<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items?output=omeka-xml&amp;page=87&amp;sort_field=Dublin+Core%2CCreator" accessDate="2026-10-07T15:40:02+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>87</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>4499</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="10823" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10801">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/620fd8f1735abdc0a5e104a2500931ec.pdf</src>
        <authentication>c9c9bfa6eca973fa9275c7caeb12f493</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128999">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1800</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129000">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129001">
                <text>1980</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129002">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1668</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129003">
                <text>In memoriam / LUD 1980 t.64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129004">
                <text>LUD 1980 t.64, s.393-396</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129005">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129006">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129007">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129008">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129009">
                <text>VI. IN MEMORIAM

AGNJIiE!SZIKA DOIBROWOLSIKA
0905 -1979)

UrodzHa '5i&lt;:;24
w~zesn]ja 1905 'r. Ojde,c, Piotr Bieńkowski,
!był profes'mem
'31'chcoj.ogii na Uniwcrsy'tecDeJagiellońskim.
Ma.tka, Lucyna z Jalnta-Połczyńsik,i&lt;::Ih, pochodziła z Pomorz-a, co wpłynęło
na sz,cwgÓ'1lne zai'llteres,o'walnie
A;gJrl;ioeszki Dobrowolskiej Pomorzem.
S't,udiowała historię sztuki na UiJlliwiel1sy'tec1ieJ agiel'1011sk~m, lecz
z za.milowlUinia i wyboru
za'i'molwala się etno,glra,fią
i uważała się za etnografa.
Po wYDśdu za mąż za
historyika
sztuki, późn'ieaszego
profesora
Tadeusza
Dobrowolskiego
w 1927 r., wyjachała
z nim na
Śląsk. Jako żona dYDektor.a i zalożyde:la
Muz·eum
ŚłąJsiJ&lt;ieogo w Katowicach,
który
był jednocześnie
kons·e.r,wa'torem
zabytków
na S'lą'Siku, miała wiele
mo:iJiwośd
pr2ieprowaidzania
badań
terenowy'ch
nad iil1ter.e6ującymi Ją w tym czalśie za'ga-tiJrlienilami ku'ltury -ludowej.
Be2iinteresoWlnie
i z dużym
odda'niem
kierowała
Bbblio'ie'ką MUZi€illim Siląskiego i zgromadziła
sporą literaturę
specja'liostyczną
dotyczącą etnogradlii. Polbudki J'ej działałności
i zainteresowań
e'tnograrfi&lt;C2inyeh kultu.rą
S'ląska wy.ni1kJC\łylie względów
i1deowy/ch. Waż,ne było padkireśl1enie polskości
tych ziem, zwłaszcza
w okresie nas'i'leni'a iIliiemieckaego nacjona,hzmu.
Delbiut naukowy
A;gn:1eszki DobroWlolJs.kii,ej mazpoc!zął ,s'ię w Ka,tO'W,i,c1ach"a pilerWlSZi€ prace publilkO'W,aŁa w ·ralma,ch lWy,d.alw1l1iircrt\w
(Muzeum Sląskiego.
Już w'tedy prace Jej cenione były z uwagi na szero'ki zakres
pJ10blemaJtyki baidalWlClz,ej i Wlslzechls'tl10lllne ,naś'WILeltl'Emie kalżdeg'o baldarnegio za'gialdndeni:a. Pod!kreślić rnalloeży :rÓoż1lJoI1od!ność
rSltlCls101w,a'ny,ch
,tech:ni:k baidlawczyc'h, zwbaisrzJClza
posbuglliWla.nLe slię etno:gnarL~azJny.mi ba.dianlLami rVeirel1Jo'W)Cmil,co aboik: wy,kJonzy~tania
:ŹJródeł al1chiiJwaolnych i szerokiej
eI1u1dy:cji h~storYlCl:lmej Wlpłynęlo na wysoiki paziom
jej ,opra;c'O'W,ań. WoIkl'esi·e
oiku'palc,j.i llJi'emi,ocIkiiJej,~dy mąż Jej 31I1esiztoW'aIllY'Wiroz
z 'ill1ll1ymi pr.of€lS()lIlalmi UtniJwe'nsyltetu J.a(gIilelLLońJs1deg&lt;o
pIlzelbYWJał w obozie, z:mul5'Wna fbyła do procy zJa,I1dbklowej. lI1lie związaiI1ej .z kiierunikJi,em Jejm,bn'tJ€IresoWJań.
;Ao
wojiIlii'c l10zWlinęla żY'Wą d:zJiala:łność ,na'IXkiową -i ,baJOO'WlCzą,iZIW!JalsmcWna terelniJe
Sląslka i Pomorza Ziac.hadJnilelgo. WJj,eLe;pod!rÓIŻiUj·ą,,paneltnuje ZJb.iJorrymuzeaJllJl1e, l3lfooiwa, ibibLiJote!lGi:,!~gó1nle
w związku
:z. ŻYWIOJą ·iln'tere\SlUijąiCąprobłematyką
!Pomorza Z3IchodJnJego, bareż UW1a7JaJIlOJą za wybitmą specjalisttlkę
w 'lej dzfi.ledz.iln:i'e.

�In memoriam

394

Już prZied wodną działała w Komisji Etnograficz,ne:j Po~skiej Akademii Umiejętnoś,cii, a POf'elSltyt\wlwa'nilU 'bej.że K,omisjli po dlrug.iej wojlDli€ śW.i,ait'o'wejzC15!talaczłon!ciem Komisja Ebnogra,Hczn:€1j PQl1slkiej Aka·dmni·i Nau'k w Kmikawie. Opublikowała
łą.cz:ruie 28 pnalc JJJa uk'0IWY'chw pOlSltalCioLSlolbny,chpu'bJli1ka.cjl ()Iraz ar1tykułów li l'()Z,p.raw w 'czai30'p~s'ma,chInaukaWyich.
W związku ze swym wylkisz'tałoe[bi'em w dzi,edzinie hiJsto.rii ,sztuki z.ajmow.ała s'ię
sztuką l'tlldawą, a także łą'CJzącYJmis·ię z nią pIloblemami kulitury ma'temia,lne,j głównie
w jej aspekta.ch artys'tynmY'ch. A~niesz.ka Doibrowols.ka !Ilk ,ogra!IlJ'Czała 's'ię do popula'rnejetnolgrad'ii
'opiJs{)wej, .le'cz kładła nadsk na kwestie ge:ne,tyc.ZJnei analogie
z;a'chodzące między przedmiotami
łmiltury ludowej li ,to z uwzg'lęc!Jni'en:iem ,d'uży&lt;ch
obszarów kulturowy,ch. Bardzo płodne ibylo w Jej pna,cta,ch ·slClSOw.an1emet·ody t ypoJogicZlnej ,i 'porówna w,czej. BadaŁa podobi·eńs,twamiędzy
różmeg,o ,typu .zdobnictwem, występują'c'e w me'lll.ars'twie i haflta!ch, w)'lsuwając ciekawe WJli'oolkii hipotezy.
iPorów.nalI11.e·zdIOlbnk'twa te.rC!nów Isłowiańslkkh z występującym
na Litw,ie i lkraja'C'h
bałty,aklkh z j,ccinej 'Sltrony, j'ak rów:nii,cż w CZlCcha,ch, SŁowa'cj,i, na WęgrZle'C:h,Balkana'Ch li .zestawiCll1ie z wySltępującY'm w Niemcrech
w Tyf'oilu, Bawarii, Turyngii,
umożJiwHo Jej IUwydatni'eni'e po-1ski'c'h e'lerne,ntów Zld01bruilczYJch
np. w 't.akicll przedmiot.a,ch ku'ltury ma teda'łnej, Jalk ISprzęty &lt;:'odz:i,enn€lgouży,tku pochodzące z Pom{)rza ZaJch,odnli'ego. Uchwy'Cił-a dawne W'zorni&gt;c,two :z XY i XY'! w. i uz.ai$.adnHa joego
sfowi'ań.ski r,odowód, z.aZllla.czając jed!nOtcZJcś!I1!ie,
kiedy naw,allSItw.iły .s.iępóźnielji$.ze elemPJlity ll1Jiem·ie&lt;eikie.
IZa'in'teresowa,nie etlnogmt£ią historyczną
skł.aniało Ją 'W tmklC'ie ibadailZJjawisk
późnytch, nawet wS/półClzC\'mydlt, do SlzUlkan:ia Z&lt;!JbyltJkólW
da'tOlwamych (&lt;tak dzhsJaj
rzadki,ch), łą:c.ZJO'ny·ch
nti'enaz ze ś-redllli,owieczem, a 11awet 7. odkTyc.i.ami tapcheologi'i
prehLst.ory,c:znej..
1

Problem ,analogii Is.kłonił Ją .do r'e~a&lt;elkisj'i
'nad prZiCd'WIstawnyrru ,,'ob'ie ite'oriarnli
Balstia:na i Ra~la {,ta·k m,od!l1ymi w 'okr'esie .międ,zywojennym), do &lt;szu.k:am!ia
,odpowi'edZli na pyttalnioe: czy podoibi'eństwa rmiędzy z.albytklami s z,tuk i róimy·c:h Otb;szarów etni,c:Zlnych pojawj'ają się Jliez,aletnie &lt;l,d si,e!bi:ew wyniku pOtdlohny&lt;:hu różnych .ludów
wł,a·ślC.iw.o,ś'cipsyuh.i.c·Z1nJ'lCh,
podolbnBlj wy.olbraź-n-i, 'potneb e-sl&gt;ety'CZ'ny&lt;:hitp., czy 'Leż
sZlCrrząISlięone na z.a's:adzie .rec·epcjli, podporzą.dkowalnia Is.ię wpływom? R,ezygnow,a.ła
jedmak 'z pOls'tawy dogma,ty,cz:nej, :godzą.c s,ię w {)par,cau o dioświ.aldcz'enie - me'todą
empiryczną,
na mOŻJliwośćdbu ,spo:sO'bów - ,podZienita;się 'podobiel\:s·tw w z.ależ·no9ci
od rM'lly'ch .czynników sp mwczy'ch, 'sąsi'ed!z:tWta,migra&lt;:j,i J illn..!Swoje wyIlli.ki ,opierała
na a'ut'opsji i dOlbrej znaj1ormoś,c,iIIiJter.a'tury przedmiotu.
2Gjmow.ala 'S,ię różnymi ,dzialami nauki e,tn,ogra.fii. Za'C'zęła '00 badań odzieży iludo:wej i jej zdobnictwa, jak haft i koronka. Z jednej strony śledzHa w stroju relikty tmdycyjne,
np. ,czółka 'opa'sujące gł{)wę, hiałą żałclbę de., z drugiej wpływy
odm,eży mi,ejlskiej i wojiskowej, IIlp. w iS1troju jabł,on:kowskiim. Z k,oJ.ei 'prz,eszla do 'studiiów 'nad :bUldO'wni.ciwem (np. T€:gi,crnówPomorz.a ZaJchodni,e.g·o) 'OlPaZdo badań Jl:ad
za.by:t.k'ami Tz·emiosła w Z!Wią:Zlkuz,e zdoll:m,iiCltw~m,chaly, ·sprzętu, stroju., 'ceramiki
itp. iPrzywiązyw,ała zawsze duŻie :znaczern:e do hadail ,językowy:ch, 'Czego wyrazem
był wy,o,drębnj'ony praWii,€ w ik&lt;lJŻJdej
.1&lt;ejpulb'l1ka,c}i kS'iąż.kowej s~ownJk wYPazów .Judowy,ch, z.awie-rający,ch niej.eldn:okl'olmi,e bardz,o dek.awe .archa,j.zmy.
A@nieszkia nOlbr,owo'vsik'a, 'szc.zegó.!'nie :z.as.~użo'n:a.dIa bad&lt;Jt\ nard kulturą
lud,ową
Ślą.s.ka, Łuży.c iFOImorza
2G'chodniego, zwróc;ila UWG,gę i r·o'zwinęła badania nad
pewJly;mi wytworami
reiliJklt'owymi, j1a:kIbria·łażałoba 'słowiańska w lS:iToju, nad infiltmtami ,obcymi, 'np. koQj.oll1'~&amp;tów
h:oIJerudensk.ich w zakres,j·e budownidwa
'i Is'rr.oju na
Pomorzu Za'cihodmim, U'wydaItTIi'la11uczmeellementy rod:zLme w ku:Jturze P'OImOlrz.aZachotdJJJli,og{)
i Łużyc oraz krYJtY'C!Zln'ie
riaśw:ietJ.iła zagadnienie tzw. ru'bie'ży etnograJi&lt;:z-

�395

In memoriam

nej, 'dzielącej ku1tun; Bartów od ku'll1Jury polskiej. Meit'odą porównawczą
obejmowała
rrnlegie obsza':'Y geogra'f.iczne, wykflacza'jące t&lt;lJkż'epoza kontynent ,europejski.
;K'a koniec zajmowała
się pr.olblematy,ką :rubieży eltnoigrad',iczmyth w centr,alnej
Eur'opie i 'opubEkowala ,irrter'e'sują'ce wyniki swokJ1 badań.
PodikreśEć warto szczególne rysy ,cha'mJderu Agnies:zk,i [)lQbr'oworrsk:iej: ujmującą dobroć, ni,ezwykłą uczynność, Ibezi'D!1Jere:s'o'WID'oŚĆ
i s,iIachetność.
Odeszła na zawsze 29 paŹJdzier.nika 1979 r.
Aleksandra

BIBLIOGRAFIA

PRAC AGNIESZKI

Zestawiła

J1acher-Tysz'kowa

DOBROWOLSKIE.J

A. Jlacher-Ty.szkowa

1930
Zywotek

(Ze studiów

cieszyński.

nad

strojem

haftem

KJaioWlice 1~30.

'ludowym),

1936
Strój,

haft

,i koronka

w województwie

wyd. P'oilJskaAkJademia Um:iejętD'ośc,i,

śląskim,

IKralków '1'936.
Wzory hafciarstwa
HJ38
_~~:LzeumMiejskie

l'UJdo:wego na Górnym

w Bźelsku,

$,ląsk.u, Katowlke

19,36.

"Z,ar,anie Ś1ląskie" 1938, :z. 6, s. 1 - 7.

1939
Kilka

uwag

o istucie

ornamentu

"Zairanie

ludowego,

Śląskie"

'1939,

z. 1, .s. iS - 20.

1947
Strój

Jacków

wyd.

Jablonkowskich,

~K'raków

Polsbe

iTowarzy1sltwo LudOlZ'nawc?)e" [.ubliin~

,1947.

1!148
ludowy
na l1Lżycach. BiblJ.cl'teka Studium
gie']jońJs~ie,go, Scri'a A" nr 3, Kraków ,l9'48.

Strój

SłJowilańslkiiego Uniwersytetu

Ja-

1949

"Biuletyn

Dom pyrzycki,

Ihst,orii Sztuk:i

Kultury"

(:Wa'flSzawa) W49, lR. 11, nr .l - 2.

1!l50
Meble ludowe
-61.

zaclwdnio~pomorskie.

"Polsk,a SzJtuka Ludowa"

i1950, nr

:1 - 6, s. 56-

1951
Ikonografia

ludowej

od:zieży

zachodniio-sloW'iańskiei,

"Bamię'tnik

Słorwiańsk,i" (Kra-

ików) 1951, t. 2, 's. 33 - 60.
1952
L1Ldowe budownictwo

Inr 4.

mieszkalne

Pomorza

Zachodnźego,

,pcJ1Tona. Z.alby,tków" 'W52,

�-396

In memoriam

1955
Strój
Strój
O

z Jamna
pyrzyok,i,

przemianach

'pod Koszalinem,
"Pol~kla Sztuk,a iLudowa" 1955, s. 52 - 59.
",AJtJ,asiBolskich iS'tnOljówLudowych", WrocŁaw 1955.
etlnicznych
Pomorza
Zachodniego,
"Prregląd
Zachodrii", 1955.

1956
do lwdowej kultury
artystycznej
Pomorza Zachodniego,
"Pouska Sz,tuka
Ludowa" 1956, nr 3, s. 158 - ,189"
Uwagi o genezie c,żasnochy, "nawna.Kultwra"
'Hi56, ilU 4.
Jeszcze o Pomorzu Zachod7Vim, "PrZiegląd ZaiCihodni" 19,5,6, nr 9 - 10.
Dom podcż,enioJwy na Pomorzu Zachodnim,
"Ochr,ona Z!abytków" 1956, nr 4.
Materiały

1957
Odpowiedź

na recenzję

1958
O nazwie Kaszuby,

prof.

Gajka,

"Onomaistica"

SIowiat'rsiki" 1957, t. 5, 6.

",Pamiętnik

1958, H. 4, z. 2, s. 333 - 353.

1959
Z prohlematy'/"i

od,zieźy ludowej
na Pomorzu
Zachodnim,
(w:) Walny
Zjazd
s,kiego Towarzyst,wa
Ludo~n,awczego w Szczer;:inie 1957, Szczecin 1959.

Pol-

1960
Z problematyki
budownictwa
ludowego
Warmii,
niemieckich,
,,,.Ro:cZll1Jik
Olszjtyń'~ki" 1960, t. 3.

Mazur

w świetle

Powiśla

badań

1963
Z badań nad kulturq

mat,erialnq

Pomorza

Zachodniego,

"Lud" 1963, ,t.48,s.

32'1 - 366.

1964
Rema,rąues

sur les limites

VII Conference
d Moscou,

lfo65
Les elements

ethnographiq'Wes

en Europe

lnlternaiJiOTlJal des Sdences

Centra,ze, (w:] La Pologne

au

et Ethnologiqwes

Anthropologiques

1'9'64, s.228.

finno-ugrie,ns

dansles

constr'Wctions

PQPulaires

,de la BaUiq'Lw, Iw:] Cong!ress'UJs secu:ndus ,internationaLis

du

basslin meridional

jiinno-ugl1islJa,r'Wm, Hel-

sinki 11965.
1967
Uwagi

o rub,ieżach

et,noQ,Tiafi,czJnych w

centralnej

Eurwpie,

"EltnograJJiia Polslka"

'1967, 't. 1'1, IS. 6'2 - 86.

1968
PierrUJIia,sUvi rodzinrne
lIlJi,o-PqmOJ's'kii'e",

IW

,kuUwTz'e ludowej

RomoTza Z'achodniego,

"MaJterialy iZaichod-

,Ł 14, 8Zlczec,irn1'9168, ,s. 337 - 3,57.

1969
de .la cuLtu7'le .materrieUe des .liUoroux
••Ethno1ogia !EuJ'Opaea" iH)68- 1969.

L'homO{lenfiit,e

Bailto-:slaves,

IErlxoniJana

I,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10824" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10802">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9a370cf61a5057142a916028de744cd6.pdf</src>
        <authentication>f78026dc384a59650f70a7a8f2d64b8c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129010">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1801</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129011">
                <text>1980</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129012">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1669</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129013">
                <text>Spisy treści/ LUD 1980 t.64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129014">
                <text>LUD 1980 t.64, s.397-403</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129015">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129016">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129017">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129018">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129019">
                <text>SiPIS TREśCI

I. W 70-LECIE

PROF.

DRA ROMANA

REINFUSSA

Aleksander .J a c k o w s k i, Pojęcie twórcy ludowego .
Bogumiła S z u r o w a, Problematyka
i metody badań etnograficznych
w Pracowniach Dokumentacji
Etnograficznej
w PP PKZ (na podstawie działaLości PDE w Kielcach) ,
Krystyna H ei ;nf u s s, Historia powstania muzeów€tnograficzny,ch
w Paryżu
Zofia C i e ś l a - R e i n f u s s o w a, BibLiografia prac R. Reinfussa .

II. STUDIA,

ARTYKUŁY.

25
37
53

ROZPRA:WY

Zbigniew B i a ł y, Neoewolucjonizm w polskiej etnologii. Kazimierz Moszyński (1887 - 1959)
t Wojciech
B u r s z t a, Implikacje
metodologiczne
krytyki
koncepcji Claude
Levi-Straussa
dla badań etnograficznych
{Andrzej
L i p s k i, Problemy transmisji
kultury
.

III.

5

OMOWIENIA,

67
105
131

MAT.ERIAŁY

Zbigniew .7a s i e w i c z, Tatarzy polscy. Grupa etniczna czy etnograficzna?
Ewa Kra s i ń s k a, Ryszard K a n t o r, Dzieje i kultura "lendzielskich"
wsi
[)er-enk d Instv'anmajorna
lWęgrZiech
Rol,ande B o n n a d n - M o e d a' y k, Sąsiedztwo i pomoc wzajemna w Pirenejach
,
Marian P i s a r z a k, Konsumpcja
żywnościowa
w Polsce średniowiecznej.
(W związku z recepcją
"święconego")
.
'Teresa
Kar w i c k a, Rola współczesnej obrzędowości dorocznej i rodzinneJ
w życiu mieszkańców wsi Polski północnej
FraillcU.szek K o t u II a, Fo~klor zmumiiikQwamy :i żywy. !Problem wS1&gt;61czes'nej satyry
Agata S k r u k w a, Materiały łużyckie w zbiorach folklorystycznych
Oskara
Kolberga
.'
Grzegorz S k a l s k i, Działalność
naukowa
Ośrodka Etnologii Francuskiej
w Paryżu
- Stefan S i d o r u k, Herody. Wielkanoc .
. Wawrzyniec ,H 'u b k a, 'ZwY'owj waw.rzyńc·owy - palenie bud

145
lJ5!ł
181
199
205
215
225
235
257
2&amp;5

�398

Spis treści
IV. RECENZJE,

PRZEGLĄDY

WYDAWNICTW

I CZASOPISM

Ina-Maria Greverus, Kultur und Alltagswelt. Eine Ei'1fiihrung in Fragcn der
Kulturanthropologie,
1978 (Józef Bursz ta)
Ł. L J emielianow,
MetodołO'giczeskije woprosy folkIoristi~i,
1979 (Janina
Hajduk-Nijakowska)

269

Margaret Mead, Culture and Commitment. The New Rela,tiol1lShips Betwee'1
the Generations in the 1970s. 1978 (Elżbieta Goździak) .
S. A. Tokariew, Istorija zarubieżrcoj etnografii, 1978 (Michał Buchowski,
Wojciech

Burszta)

Politics and Social Change in Latin America: The Distinct Tradition, Ed.
by H. J. W'iarda, 1974 (Tadeusz Burzyński)
Ernest Feder, The Rape of the Peasantry Latin America's Landholding Systems, 1971 (Tadeusz Burzyński)
The Nature a:d Status of Ethnobotany, Ed. by R. 1. Ford (Elżbieta Goździak)
Landwirt'S'chaf,t 'Uind KapitaILsJl1'Us. ;Zur Ell1tw.kklung der o.k.on.omischen und
sozialen Verhii.ltnisse in der Magdeburger
Borde vom Ausgang des 18
Jahrhunderts
bis zum Ende des ersten Weltkrieges, 1. Hrgs. H. J. Rach
u -d B. Weissel, 1978 (Edward
Pietraszek)
Maria Jesus Buxó Rey, Artropologia de la mujer. Cognición, lengua e ideologia cultural,
1978 (Janusz Borowski)
.
"Ethnica. Revista de Antropologia"
1978 (Janusz Borowski)
Kunt Brno, Temetak az Ag.gteleki-Karszt ralvaiban, 1978 (Ryszard Kantor).
Ivan Balas'Sa, Guyla Ortutay, Magyar Neprajz, 1979 (Ryszard Kantor) .
Masopustni tra,dice. Ludava kultu.ra a ,soucasnost, red. V. ,Frol&amp; i J. Tomes,
1979 (Anna

Szyfer)

1978 (Jacek

Bednarski)

apo ta tragudia
pjesme

(Kole

Simiczijew)

Mic'h'3!lis Raptis,

lau ipo N. G. Po1itu, 1978 (Kole

279

283

285
288
291
293

294

297

Si-

oizneobijov,1jenl1Jll ruko-p,isa Vu!k-a Stef.

KaradzioCia,
304

Fo;~~lorot 'I1a danowe.nSlki,te sela ·wo Kosturs!ko, ,1977 (Kale
305

Simiczijew)

Sławianskij

276

302

nar,odne

1974

2n

300

.

tu Helleniku

miczijew)

Srpske

272

296

A. K. Pisarczik, Narodnaja architektura
Samarkanda XIX - XX ww. (Po mater1ałam 1938- 1941 g.g.), 1974 (Marek Bero)
Kalendaryjne
obyczai i obrjady W stranach
zarubieżnoj
Ewropy, koniec
XIX - naczalo XX w. Letnie-osennije
prazdniki, red. S. A. Tokariew,
Ekloge

267

i balkanskij

folklor,

red.!.

M. Śeptunow,

1978 (Alicja

Bectnar-

czuk)

306,

Celina Bobińska,
1979 (Ryszard

Wieś niespokojna.
Kantor)

Szki&lt;Cemałopolskie

z XVIII - XIX woieku,

.

Karol Piegza, Sękaci ludzie, 1978, (Jifi DamborskiJ)
Władys'law oMłYI!1ek:,
K,o!,o, koło mlYl1ski, 1979 (Jifi Damborsky)
Skarb w gar.~&lt;:u. Humor ludowy Słowian Z'achodnich, red. D. Simo.nides,
1979 (Janina

Hajduk-Nijakowska)

.

"Kalendarz Sląski" na rok 1980, 1979 (Jifi Damborsky)
"Medical
Anthropology",
"Culture,
Medicine and Psychiatry",
"Curare",
"Ethnopsychiatrica",
"Journal of EthnOiPharmacolo.gy" - nowe czasopisma, 1977- 1979 (Danuta Penkala)
"E,thnomedizin"/"EthnomediiCine"
11.197,6
- 1979 (Danuta Penkala)
.

311
312
314

315
317

319

322'

�399

Spis treści

Teresa Kulesza-Zakrzew.ska,
Bibliografi,a etno'graficznyc.h pra-c magiste.rskich,
doktorskich
i habilitacyjnych
wykonanych
ra uniwersytetach
polskich
w latach 1945 - 1975, 1979 (Maria Mioduchowska)
.

326

V. KRONIKA

W 90 rocznicl; śmierci
wszystkich

Oskara

(Józef

Burszta)

Kolberga

i w dwudziestolec[e

edycji

jego Dziel
329

.

SO-lecie Franciszka
Kotuli (.Józef Burszta)
.Jubileuszowa KJonferencja MiGdzynarodowej Komi-sji do Badania Kultury Ludowej w Karpatach
i na Bałkanach
(1959 - 1979), Mogilany k/Krakowa,
8 - 12 X 1979 (Małgorzata
Che!ińska)
Mit - obyczaj - świadomość. Sesja naukowa w Białymstoku
(Maria
Niewiadomska)

Che rek,

333
335

150 rocznica urodzi 1 Marka K. Cepenkowa.
Sympozjum
Macedońskiej
Akademii Nauk i Umiejętności
(Kole Simiczijew)
.
LIII Walne Zgromadzenie
Delegatów
PTL i Sesja naukowa
w Toruniu
w dniach 15 - 16 września
1978 (Teresa Karwicka)
Jubileusz
50-lecia pracy naukowej
prof. dr M. Znamierowskiej-Priifferowej
(Janina

331

Teresa

Karwicka)

.

336
338
342

Działalność Zarządu Głównego PTL w okresie IX 1976 - X 1979. LIV Wal.~e
Zgromadzenie
Deleg'atów PTL w Zakopanem
(19 - 21 X 1979) (Edward
Pietraszek)

344

Kształtowanie
środowiska kulturowego
wsi Pomorza Gdańskiego. Sesja naukowa \V Gdańsku (Ryszard Kukier)
.
Cyganie i ich kultura. Wystawa (Anna Bartosz) .
Studencka
Ekspedycja
Etnograficzna
"Afryka 76" (Ryszard
Vorbrich)
Działalność Instytutu
Adhropos
\V
dziedzinie etnologii i lingwistyki.
Sympozjum naukowe w Pieniężnie (ks. Marian Falis:zek SVD) .
50 publikacji polskiej edycji "Profilu" \V Czechosłowacji
(Jifi
DamborskY).
Konferencje,
zjazdy i inne spotkania
uwzględni-ające
problerrna-tykę etnograficzną w Hl78 roku (Iwona Wiktor)
.
Etnograficzne
wystawy czasowe zorganizowane
w 1978 roku (Iwona Wiktor).
Magisteria, doktoraty
i habilitacje
z zakresu etnografii
w 1978 roku (Maria

351
352

355
359
361

363
366

388

Niewiadomska)

VI. IN MElMORIAM

Agnieszka

Dobrowolska

(Aleksandra

Jacher-Tyszkowa)

393

��CONTENTS

I. IN THE 70TH BIRTHDAY

OF PROFESSOR

ROMAN REINFUSS

Aleksander
J a c k a w s k i, The Concept of Folk Artist .
Bogumiła S z u r a w a, The Problems and Methods of Research Applied in
Record and Resea.rch Units 'olf Departmentsof
P,re;;ervati,on -of Monument:s. (On the Ground of the A'CJ1;ivityof Record and Research UniJt
at Kieke)
Krystyna R e ,i n f u s s, The Hi&amp;tory of the Origin 'o,f EthnOlgrarphLc Mus'elUffiS
in Par~
Zofia C i 'e ś l a - R e i n f u s s a w a, Bibliography of Works by R. Reinfuss
II. STUDIES,

5·

2.5
37
53"

PAPERS

Zbigniew B i a ł y, Neo-evolutionism
in Polish EthnolQlgy. Kazimierz
Moszyński (1887- 1959)
67"
Wojciech B u r s z t a, Critique
of Claude Levi-Strauss
Conception
and Its
Methodological Implications for Etnographic Research
105·
Andrzej L i p s k i, Problems of Cultural Transmission.
131
III. ARTICLES,

DISCUSSIONS,

MATERIALS

Zbigniew Ja s i e w i c IZ, Polish Tarbans. An Ethnographic
ar Ethnic GI'oU'p?
Ewa Kra s i ń s k a, Ryszard K a n t '0 r, T,he Historyand
Culture of "Lendzie l" I(~.e.Polish) V'iIlages .De.r'enk and Istvanmajo.r ]n Hungary
Rolande B a n n a i n - M a e d ryk,
Neighbours'
Assistance
in the Iberian
Mountains
Marian P i s a I' z a k, Food Consumption 'in Mediaeval Pol&gt;and. (On Account of
the Reception of "Święcone", i. e. Festive Delicacies blessed by the Priest
on Holy Saturday) .
Teresa K a I' w i c k a, CO:1temporary Annual and Family Rites and their Role
in the Life of v:ma.gers of North Poland
Franciszek K a t u I a, Mumified and Vivid Folklore. Problems of Contemporary Satire .
Agata S k l' U k w a, Lusatian
materials
in Folkloristic
Collection of Oskar
Kolberg
Grzegorz S k a I s k i, Scientific Activity of the Center of French Ethnology
in Paris
Stefan S i d a l' u k, Herody. Easter Custom .
Wawrzyniec H u b k a, Palenie hud - Traditional
Folk Custom
Je "Lud" -

tom Ił

145,
15!ł"
181

199
205,
215·
225
235·
257
265.

�402

Contents
IV. REVIEWS

OF PUBLICATION

AND PERIODICALS

Ina-Maria Greverus, Kul,tur und Alltagawelt. Eine Einfi.ihrung
Kulturanthropologie,
1978 (Józef Burszta)
Ł. I. Jemielianov,
Metodołogiczeskoje
woprosy folkloristiki,

in Fragen

del'
267

Hl7J (Janina
26il

Hajduk-Nijakows.i&lt;a)

Margaret Mead, Culture and Commitment.
The New Relatio.·;ships Between
the Generations in the 1970s, 1978 (ELżbieta Goidziak)
.
· S. A. Tokariew,
Istorija
zarubieżnoj
etnografii,
1973 (Michał
Buchowski,
Wojciech

Burszta)

27:3

Politics and Social Change in Latin America: The Distinct Tradition, Ed.
by H. J. Wiarda, 1974 (Tadeusz Burzyński)
Eri:est Feder, The Rape of the Peasantry
Latin America's Landholding Systems, 1971 (Tadeusz Burzyński)
· The Nature and Status of Ethnobotany, Ed. by R. I. Ford (ELbieta Gożdziak)
Landwirtschaft
und Kapitalismus.
Zur Entwicklung
der okonomischen
und
sozialen Verhiiltnisse
in del' Magdeburger
Borde yom Ausga g des 18
Jahrhunderts
bis zum Ende des ersten Weltkrieges,
l, Hrgs. H . .T. Rach
und B. Weissel, 1978 (Edward
Pietraszek)
Maria Jesus Buxó Rey, Antropologia de la mu jer. Cognición, lengua a ideologia cultural, 1978 (Janusz Borowski)
"Ethnica. Revista de A· tropologia"
1978 (Janusz Borowski)
Kunt Erno, TemetÓ'k az Ag.gteleki-Karszt
falv&lt;1iban, 1978 (Ryszard Kantor).
Ivan Balassa, Guyla Ortutay, Magyar Neprajz, 1979 (Ryszard Kantor)
.
Masopustni tradice. Ludova kultura a soucasnost, red. V. Frolec l J. Tomes.
1979

(Anna

Szyfer)

(J acek

Bednar ski)

apo ta tragudia

lau ipo N. G. Politu,

pjesme

iz neobjavljennih

rukopisa

Vuka

Stef.

KaradZicia,

Raptis,

Folklorot

2~n
294

297

wo Kostursko,

1977 (KoLe

304

na

ja~owenskite

sela

Simiczijew)

305

i bałkanskij

folklor,

red. I. M. Septunow,

1978 (ALicja

Bednar-

czuk)

Celina

288
291

1978 (KoLe Simi-

1974 (KoLe Simiczijew)

·Slawianskij

285

302

narodne

Miehalis

279
273

300

ti Helleniku

czijew)

Srpske

276

296

A. K. Pisarczik,
Narodnaja
architektura
Samarkanda
XIX - XX ww. (Po
materiałam
1938 - 1941 gg.), 1974 (Marek
Bero)
.
Kale~darnyje
obyczai i obrjady w stranach zarubieżnoj Ewropy, koniec XIX
- naczalo XX w. Letnie-osennije
prazdniki, red. S. A. Tokariew, 1978
Ekloge

272

Bobińska,

1979 ·(Ryszard

30li

Wieś niespokojna.

Szkice malopolskie

z XVIII - XIX wieku,

Kantor)

Karol Piegza, Sękaci ludzie, 1978 (Jiri Damborsky)
··Władysław Mlynek, K,oło, kdo młyńslki,1979
(Jiri
Damborsky)
Skarb w garncu. Humor ludowy Słowian Zachodnich,
red. D. Simo ides,
1979 (Janina

Hajduk-Nijakowska)

_•.Kalendarz Śląski" na rok 1980, 1979 (Jiri Damborsky)
."Medical Anthropology",
"Culture,
Medicine
and Psychiatry",
"Curare",
"Ethnopsychiatrica",
"Journal of Ethnofarmacology"
- l ew Periodicals,
1977 - 1979 (Danuta
PenkaLa)
_"Ethnomedizin"/"Ethnomedicine"
1976 - 1979 (Danuta
PenkaLa)
.

311
312
314

315
317

319

322

�Teresa Kulccz&lt;t-/.dkrzewska, Bibliogj'afia etnograficznych
prac magisterskich,
'.i'Jkt'll'Kich i habilitacyj:'ych
wykonanych
na uniwersytetach
polskich
L\tach 1:14:i- 197,), 1979 (Maria Mioduchowska)

326

V. CHRONICLES

in ~he '10th dnniveroary of Oskar Kolberg's death and 20th anniversary
of
the edition o[ his "Works" (Józef Burszta)
The 30th birthday of Franciszek Kotula (Józef Burszta)
The Conference of International
Committee for Folk Culture Research in
Karpaty and Bałkany Mountains (1959 - 1979), Mogilany near Kraków,
October 8 - 12, 1979 (Małgorzata
CheLińska)
:vIyth - Custom - Consciousness. Sciedific
Conference in Białystok (Maria

Niewiadomska)

331

333
335

The 150th birthday of Marek K. Cepenkow. Conference of Macedonian Academy of Sciences (Kale Simiczijew)
The 53rd General Meeting of Delegates of Polish Ethnographic
Society and
Scientific Conference held on September
15 - 16, 1978 at Toruń (Teresa
Karwicka)

336

338

The 50th anniversary
of Professor Maria Znamierowska-Prtifferowa's
scientific activity (Janina Cherek, Teresa Karwieka)
The Activity of the Polish Ethnographic Society Headquarters
in the period
of September 1976 - October 1979. The 54th General Meeting of Dele~
gates of PES at Zakopane, October 19 - 21, 1979 (Edward
Pietraszek)
.
Cultural Environment of Gdańsk Pomeranian Villages. Scientific Symposium
in Gdańsk (Ryszard
Kukier)
Gypsies and their Culture. An Exhibition (Anna Bartosz)
Students' Ethnographic Expedition "Africa 76" (Ryszard Vorbrich)
Ethnological and Linguistic Activitty of Anthropos Institute. Scientific Symposium at Pieniężno (Rev. Marian Faliszek)
:i0 editions of Polish Periodical "Profil" in Czechoslovakia (Jifi Damborsky)
Conferences, symposiums and other meetings on ethnographic
problems in
1978 (Iwona

329

Wiktor)

342

344
351
352
355
359
361
363

Ethnographic
exhibition of 1978 (Maria Niewiadomska)
:\laster's thesis, doctor's and post-doctoral dissertations
graphy written in 1978 (Maria Niewiadomska)
.

366

in the field of ethno388

VI. IN MEMORIAM

\gnieszka

26·

f)obrowoj ska

(Aleksandra

.J acher-Tyszkowa)

393

�ERRATA
S&gt;tr ona

Wd,e&lt;l'sZ

Jest

t.

[Lud,

63,

Badani

309

2 d.

3Hi

2 g.

S a;mokow

317

,23 g.

SamJkowa
w10SIkJkh

318

:7 d.

W łoc,h ów
Roma,uości

Wołoc,hÓlW
Rozma,itości

"żeJa:zny,m
gównie"
Zambili
Fira'ndlJdalkrj.s

Zambili

18 g.
'26 g.

2 d.

2 d.

3()

1'6 d.

,,.żelalz,nym

glumnie"

F,ralI1odzidakJiiS

t. 64, 1980

rj'ndentyfiJka'cja
d2'Jiedz.iII1Y IklU1rtuTy

'identyfirkacja
drziedZJin rkulrtury

mbl 'theqlUe

BibliQl1;heque
L.Mm'el-Fartio

13 d.
6 g.

L.Mmale-Fatio
etnog!raf,iczmą
sto.łaClh

14 d.

oniemieriel1ną

Sltołkaoh
r.ti'eśmliefltedną

a Głer.ia

GaJenia

259
309

10 d.
7 d.
16 g.

322

~ d.

318

6 g.

381

391
393
398
401

_43
45
,68

185
21'6
248

402

403

12 g.
,3 d.

Baladni

M. Arnaudov,
a

wiolosk,ich

Lud,
12

być

197'9

,M.

3.22

,Airn&lt;lludov,

Powinno

e~nrOgeo'gnfi':z'1&lt;\

szebers

szabas

obydwiennogo
a Good M€lther
rWycilnJkli

obydiennogo
a Good Mo.th(·r
Wyc.irna1nrk.i

19 d.

.rękodziało

,rękodz,iełrO

11 g.

Ludność
wyja,e-hala

,wyjechała

12,g.
17 d.

8 d.
15 g.
2 g.
14 g.
3d.

Ludowość

ne,objovljelmih
Murnlified

neobjaVllje

i;l

Ebnogrraphk

Mummified
EHmographd-c

Al1tagarwe~t

All&lt;tagisweilit

E1bietta
... 27'3
Eithnofarma'oolo,gy

EIŻJbie'ta

...

283

17,d.

neobja.vljeIllIllih

EthnophaTma'cology
m~o bjav l j.em:i:h

19 d.
5 d.

,tragudia

trag'udia

10 d.

iii

Ma,tia
Niewia-domska
A cti Vlitty

rtu

Iwona
Wliik:to'r
Acti,vity

�"LITERATURA LUDOWA"
Dwumiesięcznik

naukowo-literacki

Czasopislllo ukazuje siG od 1957 r., jest
\va Ludozn~l wcze.

wydawane

przez Polskie

To~

\V~l rzysi

Zgodnie z nowoczesnym
Ipojmowaniem
folkloru pismo dąży do ogarróżnych zakresów
żywej, popularnej
twórczości
ludowej,
:podejlllUJ'iC tym samym badania w 'rejona'chzanied:banychpn.ez
humaonisty.kq.
"Literatura
Ludowa" ogłasza artykuły
i materiały
związane z folklorem różnych środowi.sk zawodowych.
Tematyka
badawcza obejmuje
złoŻdi1Y folklor
miasta !prz.e'kazywany przez tradycję
usLną, ja:k też w formie
druków miejskich
(ballada uliczna, powieść brukowa,
sennik itp.).
Stawiajqc szczególny nacisk na bada'nia w rejonach zaniedbany'ch
ina
kd:mia
WGkół 'Pytań dnia dzisiejsz'ego: o los tradycji
folklorystycznych.
" folklorystyczne
źródła przemian
literatury,
o związki między 'pojc;ciami
fe: kIuru, literatury
porpularnej,kuliury
[masowej - "Literatura
Ludowa"
;'r.tgnie równocześnie
utrzymać
:szero!ki,e Slpojrzenie na całość :procesLl
k.;tturowego
od średniowiecza
po współczesność.
Hedaktor: Czesław IIernas, sekretarz:
Marek G~lrba1a.
Adres Hedakcji:
50-1:~9 Wrocbw,
ul. Szewsku 50/51, 'tel. H-4G.
I; i&lt;cia

C('ll:.! prCllUnH':raty

krajuwcj;

:;tWO\~'l' i społeczne
-!;\cZlli(' w ll1Jil'js('owych
p;ld;l
w

na

rok

url.t;dach

l-li-100020
\\';ll'o\':a

;'~nlp()rl;I),U
\\'

lir

Pn.'numl,:'alorzy
i

Zl'

l-ti-I0002,L

Zal':o:,JI1'"

do

zlecenicm

\\'yda\\'!li"bv

Prasy

dnia
wysyłki

7.1 45,

l'TL,

lub

roczna

zł 8;;. 11!:',lytuc',;c

mog;\

)),,{I-

cpL1lać:

pl'elH,1l11enl'l,;

na

PKO

Ill'

"B.uch", \V;J.l',';"1.a\\';1, ul.

Tl'-

dol':clly\\"ać

,i Wyd;LWn.ić::lw

10 miesiąca

wplat

popr.zedzaiw·cg'o

za gl'anicc;,

Zag:';]niC7.llych

Egzl'l11p~a'rz,·

Głów,ny m

-

l'l1'dy\\'idual,ni

lislonoszy

\I

Kolporl;J.żu

28, w tL'!'m~nie

1""':1;;:,",':';lt",
PKO

llaslQpny,
P(~(;~(o\Vych

Cent-rala

półroLZlw

zakłady
pm'oy, szkoły
itp. mogą zamawiać
prenummatc;
W~'Oddz'i'alach
j Dc.J.e.g,alul';lC'1 "Ruch",
\V t('Tn~inie
do :z;) Jisto-

"Ruch",

o 40%

okn'"

droi.szcj,

W&lt;l;J'sza\\'a,

ul.

ul. Szewsim

pl'l':llul11l',ra:y.
Biu!'()

przyjmu,jl'
\Voronia

1l111lWTÓW z'd(':~aktu;1liz{)v.-any('h

50-139 W,rudaw,

konlo

30, teL

mO)JJ:I

2:l,

konto

7an1;lwi:.lć

·14-3l:l-3:l.

�ISSN 0076-1435

WYDAWNICTWA

POLSKIEGO

TOWARZYSTWA

_

LUD (1895 - 1980)
Tnmy I - LXIV
PRACE I MATERIAŁY ETNOGRAFICZNE
Tomy I - XXVII

(19:H - l!l80)

PRACE ETNOLOGICZNE (1947 - 1980)
Tomy I - IX
ATLAS POLSKICH

STROJÓW LUDOWYCH (1949 - 1980)
Zeszyty 1 - 31

U.qŚć l POMORZE
l WARMIA
zeszyt6w: :.1
l"Z&lt;:ść~H WIELKOPOLSKA
i KU.JAYIY Zl':'Zytć, ,v:

t:z&lt;:ść III ŚLĄSK

zeszytów:

eZl:śr IV ,"'lAZOWSZE

l SIERADZKIE
zC'szytów:
czqS(' V MALOPOLSKA
zeszytów:
12

ARCHIWUNI ETNOGHAF1CZNE
Nr 1 - 32

(1951-

mRI .•IOTEKA POPULARNONAUKOWA
Tomy I - VIII
LITERATUH.A LUDOWA (1957 Roczników 2:{
ł.ÓDZKIE

.j

4

STUDIA ETNOGRAFICZNE
Tomy I - XXI

Ił

1B80)

(1958 - 1980)
HmO)

(1959 - 1980)

DZIEŁA WSZYSTKIE OSKARA KOLBEH,GA (19f11 - 1980)
Wysz1r,: reedycja - :ł6 tomów. edycja - 25 tomów
W opracowaniu i \"i druku - ~.g tomów
\VznoWiOll{)9 tomów nr 1, 2, ;l, 4, 5, G. 7, 8, 60

Z;lInówi('llil'

przyjmuje:

POLSKIE
TOWARZYSTWO
LUDOZNAWCZE
.50-l39 WROc.LA W, UL. SZEWSKA
36, tel. 44, 38 - :12

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10825" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10803">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/26d8aa8cf33f72c67274ff42d60d4a01.pdf</src>
        <authentication>88fadd5897dc001fe047774a3da14d9e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129020">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5564</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129021">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129022">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129023">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5174</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129024">
                <text>Recenzja/ Barbarzyńca 2005 nr 10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129025">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129026">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129027">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129028">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129029">
                <text>Adriana Celińska

N A R R A C J E Z SYGNATURĄ
Sygnatura i fragment. Narracje antropologiczne
Dariusza
Czai to zbiór artykułów powstałych na przestrzeni kilkunastu
lat, stanowiący barwną mozaikę tematów, bogaty zbiór fak­
tów, obserwacji, spostrzeżeń, anegdot, kalejdoskop różnokształtnych „fragmentów" na pierwszy rzut oka bardzo odle­
głych od siebie, jednakże prezentujących pewną spójną wizję
świata, przede wszystkim zaś specyficznego ujęcia antropo­
logii kultury.
Już we „Wprowadzeniu" autor definiuje swoje antropolo­
giczne podejście, które opiera się przede wszystkim na zasa­
dzie subiektywności, gdyż antropologia kultury dla Czai to
próba opisu świata, ale z wyraźnie zaznaczoną „sygnaturą".
Nie ma tekstów obiektywnych, autor jest obecny w każdym
słowie. Krytyce poddawane jest tradycyjne, obiektywistyczne
naukowe podejście - przede wszystkim za niemożność od­
krycia poprzez jego pryzmat zawartej w każdym elemencie
świata tajemnicy. Drugi istotny postulat określa wybór przed­
miotu antropologicznych narracji. Czaja konsekwentnie uni­
ka tematów tradycyjnie kojarzonych z etnologią. Aby być an­
tropologiem niekonieczna jest egzotyczna podróż w poszuki­
waniu odmienności, gdyż możemy ją uchwycić tuż obok nas,
w naszej kulturze. Autor, parafrazując Geertza, zgłasza postu­
lat: „być tu, pisać tu" i zaprasza czytelnika w podróż nie tyle
czasową, co przestrzenną w poszukiwaniu źródeł sensu
w otaczającej nas i dobrze nam znanej rzeczywistości.
Pierwsza cześć książki, zbiór tekstów ujętych pod wspól­
nym tytułem „Gry wstępne", zawiera trzy eseje, w których od­
najdujemy definicję postawy antropologa w obrazie błazna,
czyli uważnego obserwatora z zewnątrz, ponadto analizę
związku nauki i sztuki, której punktem wyjścia są fascynujące
opisy kolorów nieba autorstwa Bronisława Malinowskiego,
a także postulat uprawiania antropologii życia interesująco zo­
brazowany konceptem puzzli z powieści George'a Pereca
Życie: instrukcja obsługi.
Cześć druga jawnie określa
czasowy charakter p o d r ó ż y
Sygnatura I fragment
swoim enigmatycznym tytułem
limtii
illuminait
l
„Czas przeszły niedokonany".
Początkowo podążamy za au­
torem do słonecznych Włoch.
Najpierw do Toskanii i patrząc
na nią oczami Muratowa, Lawrenca i Camusa, widzimy nie
tyle konkretną geograficzną
krainę, co za każdym razem
odmienną materializację ludz­
kiej tęsknoty. Potem podążamy
literackim śladem brytyjskich
turystów, próbując zrozumieć
źródła angielskiego sentymen­
tu do Półwyspu Apenińskiego.
Udajemy się także na salę operacyjną, gdzie francuska artyst­
ka Orlan, poddając się kolejnym operacjom plastycznym, pra­
gnie doprowadzić do, wydawać by się mogło, niemożliwego
- zmiany własnej tożsamości poprzez modyfikację ciała. Poza

Wlsà*=M

tym Czaja zaprasza czytelnika do rozważań nad dwuznacz­
nym fenomenem współczesnej obecności kiczowatych wize­
runków Aniołów Stróżów czy też reklamowych wyobrażeń raju.
Na koniec opisuje węża zjadającego swój ogon, czyli nieunik­
nioną powtarzalność historii i relacjonuje próbę reanimacji
brzmienia muzyki starożytnych Greków.
W części trzeciej, „Wyrazić niewyrażalne", odnajdujemy roz­
ważania na temat symboliki krzeseł w wyobraźni współczesnych
artystów, prezentację literackich tęsknot do Wenecji jako substy­
tutu obcowania ze sferą mistyczną, refleksje o sakralnym nie­
malże związku muzyki i języka w ujęciu steinerowskim oraz zilu­
strowany zdjęciami esej na temat meandrów ludzkiej pamięci.
Na koniec „Zamiast zakończenia" czytelnik znajduje esej
poświęcony fenomenowi pewnego południowo-włoskiego tań­
ca - taranteli; istotą tego tekstu jest to, że jest to opowieść
0 prywatnej fascynacji autora, czyli subiektywność przede
wszystkim. Gdyż według Czai tylko to jest ważne, co nas oso­
biście wzrusza, dotyka, boli, cieszy.
Rozrzut zainteresowań autora jak widać jest ogromny. Ese­
je dotykają tematów nie mających ze sobą na pierwszy rzut
oka żadnego logicznego związku. Jednakże są to zawsze me­
tafory utajonych treści wpływających na kształt istnienia w kul­
turze. Dla autora ważny jest bowiem nie przedmiot, ale sposób
ujęcia, który w wydaniu Czai przyjmuje kształt subiektywnej
1 niemalże literackiej interpretacji. Sam tytuł wskazuje zresztą,
że autora interesuje zaledwie „fragment", odłamek rzeczywi­
stości, szczegół, bowiem w nim można dojrzeć istotę rzeczy.
Odrzuca podejście holistyczne i całościowe i z różnorodności
świata wybiera takie wyobrażenia, których widzialna powierzch­
nia pozwala uważnemu obserwatorowi dostrzec delikatny za­
rys niewidzialnego. Czaja zatem próbuje uchwycić te produkty
ludzkiej wyobraźni, które są widoczne poprzez uczucia, jakie
wywołują w ludzkiej duszy. Liczba zdań pytających sugeruje,
że książka jest raczej zbiorem pytań niż gotowych odpowiedzi,
obszarem poszukiwań niż kompendium wiedzy, a przede
wszystkim zaproszeniem czytelnika do dziwienia się życiu.
Warto jeszcze wspomnieć o istotnym elemencie silnie
wpływającym na odbiór książki, a mianowicie o języku, któ­
rym Czaja konstruuje swoje opowieści, bo przecież podtytuł
książki to „Narracje antropologiczne". I skoro nic, zdaniem
autora, tak jak opowieść nie zbliża się do życia w jego auten­
tycznym kształcie, antropologia to przede wszystkim sztuka
opowieści. Czaja lekko snuje swoje historie, sprawnie operu­
jąc bogatym i plastycznym językiem ubarwionym licznymi
parafrazami, drobnymi żartami, lekką ironią. Żartobliwy i jed­
nocześnie wyszukany styl opiera się głównie na długich, sma­
kowitych proustowskich zdaniach, których spokojny rytm
zwłaszcza na końcu esejów pobudzająco zaburzają krótkie a
treściwe równoważniki i pytania, które zmuszają nas do głęb­
szej refleksji na temat otaczającego nas świata.
Dariusz CZAJA, Sygnatura i fragment. Narracje
Wydawnictwo UJ, Kraków 2004.

PISMO ANTROPOLOGICZNE

antropologiczne,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10826" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10804">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ec6288e6756f37d317c8e567480400b9.pdf</src>
        <authentication>f0ed25e122b106d736198c225364553c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129030">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5565</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129031">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129032">
                <text>2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129033">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5175</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129034">
                <text>Summary of articles/ Barbarzyńca 2005 nr 10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129035">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne, 2005 nr (10), s.64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129036">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129037">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129038">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129039">
                <text>SUMMARY O F ARTICLES
Steven Matthews
FRANCIS BACON'S SCIENTIFIC APOCALYPSE
Very little has been said about Bacon's apocalypticism, or his
religious disposition in general, but given Bacon's influence on later
generations of thinkers, and particularly on the development of early
m o d e r n s c i e n c e , this a s p e c t of B a c o n ' s w r i t i n g s b e a r s real
consideration. The development of scientific method was, for Bacon,
a fulfillment of Old Testament Prophecy which would reestablish the
conditions of earthly paradise. Prior to the events of 1620 leading to
his impeachment, Francis Bacon regarded Britain as the land of
promise, and his generation as the first in a glorious scientific age
when pain and suffering would be overcome. This was to be the
"instauration," or restoration of man's Edenic mastery over nature.
However, Bacon's fall from worldly grace led to significant modifications
in his philosophical and scientific writings. After the impeachment
Bacon could no longer rely upon the patronage of King James for his
program of Instauration. Neither was Britain necessarily the land of
the fulfillment of apocalyptic promise, at least in his lifetime. The
timetable for the restoration of man's mastery over nature was
lengthened considerably. God now played a much stronger role in
bringing the Instauration to be (new obstacles had to be removed that
would require divine intervention), but the degree to which prelapsarian
perfection could be recovered in this world remained as great as it
was before Bacon's own political demise. Bacon's faith in the
inevitability of of scientific progress remained unshaken. This essay
concludes with the suggestion that the pattern of thinking established
by B a c o n ' s archetypal mutation f r o m an i m m i n e n t a p o c a l y p t i c
fulfillment to an eventual Utopia has left a strong mark on popular
images and expectations of science down to our present day.

Maria Leppakari
THE END IS NEVER JUST AN END. THE ATTRACTIVENESS
OF THE APOCALYPTIC MYTH IN CONTEMPORARY RELIGIOSITY
This article attempts to capture the dynamics of symbolism when
it comes to the city of Jerusalem. The focus here is on the use of the
term apocalyptic representations
to refer on one hand on individual
perceptions, on the other hand to socially shared conceptions. As a
symbol of war and peace Jerusalem has drawn strong attention, even
further it motivates religious individuals and groups to perform actions
according to an envisioned end. An analysis of the tension that
apocalyptic representations create in religious individuals and groups
h o p e s to c o n t r i b u t e to the u n d e r s t a n d i n g of h o w a p o c a l y p t i c millenahan themes work within a religious mind setting and how such
representations can become motives for performed action.

Paweł Barabasz
APOKALYPT1SCHE LANDSCHAFTEN. REFLECTIONS ON THE
END OF THE WORLD IN FOLK CULTURE
The author points out that a relatively low presence of eschatological
myths in the preserved ethnographic cultures tradition is compensated
by a great number of diffused fragments containing ideas about the
end of the World. This kind of reflection does not appear marginally in
folk culture; rather it infiltrates this culture as an etiologie narrative
shadow. Drawing on folk tradition, the author brings out texts of
apocryphal apocalypses and epigraphic predictions from the famous
„Sybille prophecy" to highly popular a p o c r y p h a l versions of the
revelation in Fatima. Their interpretation leads him to a conclusion that
fear of the end of the World undoubtedly has a beneficial social effect: it
makes people aware of borders that when crossed bring punishment.

Mariusz Czaja
"IF THERE IS IMPROVEMENT, THERE WILL BE EXTENSION".
APOCALYPTIC DISCOURSE IN CONTEMPORARY CULTURE-THE
CASE OF THE SUWAŁKI REGION.
The article is an attempt at extending Stephen O'Leary's theory of
apocalyptic discourse by means of the interpretative a p p r o a c h
proposed by Clifford Geertz. For this purpose, the author draws on
the results of his fieldwork in the Suwałki region in North East Poland.
Using as his starting point the standard formula of the local apocalyptic
discourse: "If there is improvement, there will be extension", he
reconstructs structures of signification in this discourse concerning
mainly time and evil and their tragic and comic dimensions. Particular
attention is given to concepts of the deterioration of time, G o d ' s
punishment, portents of the end, and the end as a new beginning.
Analyzing them, the author also discusses Mircea Eliade's theory of
archaic ideas of time and evil and s h o w s its i n a d e q u a c y in the
contemporary apocalyptic discourse.

Paulina Niechciał
APOCALYPTIC VISIONS OF THE INHABITANTS OF THE
SUWAŁKI LANDSCAPE R E S E R V E - THE WHYS AND
WHEREFORES.
The article was written based on the ethnological field work dealing
with the apocalyptic notions of present-day inhabitants of the Suwałki
region in North East Poland. It reveals factors that shaped apocalyptic
ideas of the locals such as stories recounted by elders and sibylline
prophecies. It presents catastrophes, meteorological phenomena,
changes in human behavior, and contemporary lifestyle that are
regarded as portents of the impending end of the world.

Rafał Nahirny
Andrew Gow
JEWS AND JUDAISM IN CHRISTIAN END-TIME SCENARIOS:
HARD-WIRED HATRED OR IRENIC ITINERARIES?
The "Left Behind" series of books, pamphlets, and 'ministries',
both by the spoken word and on the internet, is reaching millions of
A m e r i c a n s - a n d it is b o t h f o r m u l a t i n g a n d reflecting s o m e very
disturbing ideas. The "Left Behind" series has sold over 50 million
copies, mainly in the United States, and the title Desecration was the
number one best-selling hardcover fiction title for 2001. Scholars who
study popular religion have been slow to recognise the growing
influence and spread of fundamentalist publicity and ideas, partly
because academics rarely share the cut-and-dried world-views and
u n e q u i v o c a l belief in t h e Divine A u t h o r s h i p of S c r i p t u r e that
characterise this s p e c t r u m of the Christian right. 'Pre-millennial
dispensationalism', as this theological direction is known, also has
real-world corollaries: support for Israel from this group of evangelicals,
including a recent subsidy of $2 million to help resettle American Jews
in Israel as part of a 'Christian Zionist' project, is designed to 'accelerate'
the End Times by making it possible for a central feature of this
theology's timetable for salvation to be fulfilled, namely the rebuilding
of the Temple at Jerusalem so that it can be desecrated, as in the new
Left Behind best-seller, Desecration: namely, so that the Antichrist can,
as they believe the Bible prophecies, enter and desecrate it in his role
as adversary of Jesus in the final End Time battle for the souls of
humankind.The anti-Judaic eschatology of the „Left Behind" series
and the pre-millennial spectrum of evangelical Christianity in America
are not 'merely' religious p h e n o m e n a , especially since they are
religious views about a group that defines itself in both religious and
ethnic terms, without separating neatly as most westerners do. If the
discourse about Jews in the Left Behind series were couched in secular
or social terms, it would be actionable; and if it should ever spill any
farther over the rather tenuous and arbitrary boundaries we have set
for 'the theological' and enter 'the secular'-say in the event of a major
eschatological d i s a p p o i n t m e n t - there might well be real trouble
between conservative Christian supporters of Israel and the Jews who
make common cause with them.

64

THE EXPERIENCE OF SURVIVAL. AN ATTEMPT AT ANALYSIS.
Katarzyna Czuban
THE JEW AS A SYMBOL OF S T R A N G E N E S S . P O L E S '
ATTITUDE TOWARD THE EXTERMINATION OF JEWS
Małgorzata Budrewicz
MEMORIES THROUGH BODY. THE EXPERIENCE OF WOMEN
PRISONERS OF A CONCENTRATION CAMP
Ewa Jupowiecka
ABOUT THE FATE THAT YOU CAN'T COME TO TERMS WITH.
(IMRE KERTESZ)
Joanna Sobolewska
SURVIVORS BLEED HISTORY. HOW TO LIVE AFTER THE
HOLOCAUST EXPERIENCE.
Katarzyna Podolec
CHILDREN OF THE HOLOCAUST. LOSS OF IDENTITY AND
ATTEMPTS AT BEING ONESELF AGAIN.
The foregoing texts were written during a seminar conducted at
the Chair of Cultural Studies at Wrocław University between March
and April 2003 by a visiting professor Dorota Głowacka from University
of King's College, Halifax, Canada. The seminar focused on issues
broadly related to the Holocaust and subjects such as memory and
forgetting (including intergenerational memory), traumatic experience
(also one inherited by second generations), forgiveness, the survivor
syndrome, and anti-Semitism on the basis of various accounts and
memoirs of Holocaust survivors (including children), philosophical and
journalistic texts, and works of art. The seminar papers presented below
are the result of reading, conversations, heated discussions and
moments of reflection that not only took place in a class but also
extended beyond university walls. The subject matter left no-one
indifferent, and the seminar was a truly memorable intellectual and
emotional experience.

Numer 10/2005

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10834" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10812">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bc4c6c4b9674e80bede51840b42a04e0.pdf</src>
        <authentication>0f4d9221ad8cfd067fef2ce9017a7990</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129127">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5569</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129128">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129129">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129130">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5178</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129131">
                <text>Spis treści / Barbarzyńca 2008 nr 2(12)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129132">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne; s.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129133">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129134">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129135">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129136">
                <text>Spis treści
Z Antonim Bartoszem
rozmawia Weronika Chodacz

3

Etnografia żywych ludzi

Dariusz Żukowski

10

Jak w Indiach - Królowa Japonii

Sebastian Liszka

13

Co się kryje w „Naszej klasie"

Filip Wróblewski

18

Analiza recepcji serialu Siódme niebo w Polsce

Przemysław Chodań

32

Świat jako bezprzedmiotowość

Krzysztof Pietrała

42

Malarskie próby śmierci Kazimierza Malewicza

Z Borysem Malkinem
rozmawia Artur Karwat

48

Fitzcarraldo

Weronika Chodacz

53

Trup i estetyka

Katarzyna Kubat

60

Zaburzenia jedzenia jako fenomen kulturowy

Agnieszka Poźniak

72

Kobieta w habicie - o wizualności
siostry zakonnej

Pawet Kamiński

86

Język, poznanie i rzeczywistość w semantyce
ogólnej Alfreda Korzybskiego

Katarzyna Nowak

99

Recenzja - Tim Dant Kultura materialna
w rzeczywistości społecznej

Jakub Steblik

100

Recenzja - Saskia Sassen Globalizacja

Mariusz Nieroda

101

Recenzja - Konrad T. Lewandowski
Pochwała herezji

108

Etnowieści

P0 08

BARBARZYŃCA

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10835" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10813">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/62388dc5836dc3649c5219b734a33279.pdf</src>
        <authentication>5c825d349a06344af674ff9b69026b25</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129137">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5570</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129138">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129139">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129140">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5179</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129141">
                <text>Wstępniak / Barbarzyńca 2008 nr 2(12)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129142">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne; s.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129143">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129144">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129145">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129146">
                <text>B A R B A R Z Y Ń C A
Redakcja

Marcin Bartoszek (redaktor naczelny), Michał Bator,
Weronika Chodacz (fotoedytor), Przemysław Ciura,
Joanna Florczak, Artur Karwat Michał Nieniewski
Katarzyna Nowak, Marcin Taboła, Dariusz Żukowski
Współpracują

Agnieszka Bukowczan, Łukasz Sochacki
Wydawca

Stowarzyszenie „Archipelagi Kultury"
ul. Nad Sudołem 18/11,31 -228 Kraków
oraz
Kolo Naukowe Studentów Etnologii i Antropologii
Kulturowej UJ przy współpracy z Instytutem Etnologii
i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Jagiellońskiego
Adres redakcji

ul. Gołębia 9, 31-007 Kraków
e-mail: barbarzynca@iphils.uj.edu.pl
tel. 012 663 15 32, tel./faks 012 663 15 31
http://barbarzynca.com
Recenzje

naukowe

Kobieta w habicie - o
siostry za\onnej
Trup i estetyka

wizualności

Prof. dr hab.
Czesław Robotycki

Analiza recepcji serialu Siódme niebo
w Polsce
Co się kryje w „Naszej klasie"
Jeżyk, poznanie i rzeczywistość
w se­
mantyce ogólnej Alfreda Korzybskiego
Świat jako
bezprzedmiotowość
Zaburzenia jedzenia ja\o fenomen
kulturowy

Prof. dr hab.
Piotr Kowalski

Malarskie próby śmierci
Malewicza

Dr hab.
Dariusz Czaja

Kazimierza

Opieka edytorska i techniczna
WYDAWNICTWO

JAK

www.jak.krakow.pl
ul. Zacisze 7, 31-156 Kraków
Projekt

okładki

Dariusz Żukowski
Fotografie na I stronie okładki: xxx
Fotografie na I I , III i IV stronie okładki: Igor Herzyk
Nakład 800 egz.
W sprawie prenumeraty prosimy o kontakt z redakcją.
Prosimy nadsyłać propozycje artykułów do publikacji przez e-mail.
Materiałów nie zamówionych nie zwracamy. Redakcja zastrzega
sobie prawo dokonywania skrótów w tekście, adiustacji oraz zmiany
tytułu.
Od instytucji oraz firm związanych z kulturą i nauką przyjmujemy
propozycje umieszczenia reklamy w czasopiśmie.

Redakcja dziękuje za wsparcie finansowe
Instytutowi Etnologii i Antropologii Kulturowej UJ oraz
jego Dyrektorowi prof. dr. hab. Czesławowi Robotyckiemu,
a także Dziekanowi Wydziału Historycznego UJ
prof. dr. hab. Andrzejowi Banachowi

Wstępniak
W numerze dwunastym kładziemy nacisk na współ­
czesność. Proponujemy dwie ważne rozmowy: z Bo­
rysem Malkinem, niestrudzonym badaczem Indian,
który znał i opisywał ostatnich dzikich, zanim stali się
„lumpenproletanatem dżungli" i zaczęli nosić chińskie
podkoszulki, oraz z Antonim Bartoszem, nowym dy­
rektorem krakowskiego muzeum etnograficznego, któ­
ry przedstawia swoje poglądy na to, jak powinno wy­
glądać muzeum, i opowiada o swoich etnograficznych
pasjach. Dla kontrapunktu proponujemy też śmieszno-straszny tekst-impresję, który stanowi komentarz do
archaicznych sposobów wystawiania.
Z Veblenowskim buntem mas w tle spróbujemy od­
powiedzieć na pytanie: Co się {ryje w „Naszej kla­
sie"?, jednym z najczęściej komentowanych polskich
fenomenów internetowych ostatniego roku. Tekst
0 Siódmym niebie na przykładzie tego właśnie serialu
analizuje obraz rzeczywistości kreowany w mediach
1 przypisywane mu znaczenia. Przyjrzymy się także
największej międzynarodowej wystawie fotograficznej
World Press Photo oraz skrajnym, chociaż regularnie
powtarzającym się, reakcjom widzów i komentatorów,
jakie wystawa budzi każdego roku.
W dwóch tekstach proponujemy tematykę ciała, jego
obrazu i postrzegania: do problemu tego z różnych
stron podchodzą artykuły o wizualności siostry za­
konnej oraz zaburzeniach odżywiania w historii,
mediach i kulturze masowej. Proponujemy też dwa
różne spojrzenia na awangardę, suprematyzm i postać
Kazimierza Malewicza: jedno przez pryzmat utopii,
drugie fenomenologiczne, stanowiące interpretację
jednego z najbardziej przełomowych współczesnych
dzieł sztuki.
Numer zamykają Etnowieści [tu podamy prawidłowy
tytuł] - nowa stała rubryka, w której komentujemy
wybrane wiadomości prasowe o szczególnie ciekawym,
etnologicznym charakterze.
Zapraszamy do lektury!
Redakcja

BARBARZYŃCA

ł\

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10836" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10814">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4aa4db143287762876411e7ee288415b.pdf</src>
        <authentication>ad835fd819443d9fecf22d532c4f3f79</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129147">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4117</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129148">
                <text>1957</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129149">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3842</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129150">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1957 t.11 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129151">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - 1957 t.11 z.2; s.65-66</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129152">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129153">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129154">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129155">
                <text>�SPIS

TREŚCI
Str.

Maria Żywirska

Rzeźbione formy piernikarskie .

.

.

.

67

Zofia Cieśla-Reinfussowa

Brańskie dywany dwuosnowowe .

.

.

107

Roman Reinfuss

Z doświadczeń nad stosowaniem
w dokumentacji etnograficznej .
.

filmu
.
.

117

Zbigniew Gawrak
Zbigniew Gawrak
Zofia Głowa

O filmowe
ludowej

archiwum polskiej twórczości
119

Filmografia sztuki ludowej ł folkloru za
lata 1945—1956

121

Materiały do mapy ośrodków garncarskich
w Polsce, cz. V I

124

Na okładce i stronie tytułowej klocki piernikarskie z Muzeum Pomorskiego w Toruniu.
Fot. J . Swiderski

—i

�UNIWERSYTET W A K i / A . w s ^
Z A K Ł A D l i T N O C K A H l W\ S K i
WARSZAWA, UL. HOŻA 74

polska sztuka ludowa

KWARTALNIK W
WY
YD
DA
AW
WAAŃŃ'-/ PRZEZ P A Ń S T W O W Y
INSTYTUT

SZTUKI

�I

KOMITET REDAKCYJNY
Mgr Aleksander Jackowski, mgr K a z i ­
mierz Pietkiewicz, prof. dr Ksawery P i wocki, prof. &lt;jr Roman Reinfuss, prof. dr
Tadeusz Seweryn
ZESPÓŁ R E D A K C Y J N Y
Msr Aleksander Jackowski (redaktor na- "
ezelnv) mer Anna Kunczvńska (sekretarz
redakcji), prof. dr Roman Reinfuss (za-—~
stępca redaktora naczelnego) mgr B a r - __j
bara Suchodolska (redaktor techniczny),
Józef Wilkoń (okładka i układ graficzny),
Krystyna Żmijewska (adiustacja i ko­
rekta).
REDAKCJA I ADMINISTRACJA: P A Ń — ?
STWOWY INSTYTUT SZTUKI, W A R - . *
S Z A W A , D Ł U G A 26
H

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10850" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10828">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9a55181d4f8be2a57cb2bfc0076854f1.pdf</src>
        <authentication>b7abe9b8896509240c06ca972b1a20ef</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129395">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1073</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129396">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129397">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129398">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129399">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.2, s.5-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129400">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129401">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129402">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129403">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129404">
                <text>POLSKA AKADEMIA
NAUK
INSTYTUT HISTORII KULTURY
MATERIALNEJ

ETNOGRAFIA POLSKA
XXVI
Zeszyt 2

WROCŁAW • WARSZAWA • KRAKÓW • GDAŇSK • Ł Ó D Ź
ZAKŁAD N A R O D O W Y IM. OSSOLIŃSKICH
W Y D A W N I C T O P O L S K I E J A K A D E M I I NAUK
1982

�REDAKTOR: WITOLD DYNOWSKI
SEKRETARZ

REDAKCJI: KRYSTYNA

OPRACOWANIE TOMU: IWONA

MAŁKOWSKA

KABZIÑSKA-STAWARZ

CZŁONKOWIE R A D Y R E D A K C Y J N E J : J O Z E F BURSZTA, MARIA
BIERNACKA
(PRZEWODNICZĄCA), MARIA F R A N K O W S K A , J A D W I G A K L I M A S Z E W S K A ,
ANNA KUTRZEBA-POJNAROWA,WANDA PAPROCKA,
ZOFIA SZYFELBEJN-SOKOLEWlOZOWA

Adres Redakcji: 00-140 — Warszawa, ul. Ś w i e r c z e w s k i e g o 105

Okładką projektował Edward

Kostka

1

Redaktor Zyta K w i e c i ń s k a
Redaktor techniczny Adam Przylibski
©

Copyright

by Zaklad

Narodowy

im.

Printed

Ossolińskich.

Wydawnictwo.

Wroclaw 1982.

in paland

Z a k ł a d N a r o d o w y i m . O s s o l i ń s k i c h — W y d a w n i c t w o . W r o c ł a w 1982.
N a k ł a d : 700 egz. O b j ę t o ś ć : a r k . w y d . 18,10 a r k . d r u k . 14,75, a r k .
A j — 20. P a p i e r d r u k sat. k l . I V , 70 g, 70 X 100. O d d a n o do s k ł a ­
d a n i a 24- X I 81. P o d p i s a n o do d r u k u 25 V I I I 1982. D r u k u k o ń c z o n o
w e w r z e ś n i u 1982. W r o c ł a w s k a D r u k a r n i a N a u k o w a . Z a m . 1135/82.
H - l l . C e n a z ł 100,—

�S P I S TREŚCI
Kazimierz Majewski (1903-1981), Wspomnienie
nowski

pośmiertne — Witold

D y-

ARTYKUŁY
Anna
K u t r z e b a - P o j n a r o w a — Przeszłość w teraźniejszości a pro­
cesy zmiany (spółczesne problemy etnografii Polski)
Streszczenie w języku rosyjskim
Wanda
P a p r o c k a — Tradycja ludowa w myśli humanistycznej i idei
narodu X I X w
Streszczenie w języku rosyjskim
Mirosława D r o z d - P i a s e c k a — Społeczne funkcje sztuki ludowej. Sztu­
ka ludowa w ideologii i świadomości szlachecko-inteligenckiej (od O ś w i e ­
cenia po Neoromantyzm)
Streszczenie w języku rosyjskim
Maria
B i e r n a c k a — Oświata a społeczno-kulturowe przemiany trady­
cyjnej społeczności wiejskiej od końca X I X w. do odzyskania nie­
podległości
Streszczenie w języku rosyjskim
.
Magdalena
Z o w c z a k — Interpretacje przeszłości w legendach. Przyczy­
nek do historii lokalnej w świadomości mieszkańców wsi
Streszczenie w języku rosyjskim
Alina C a ł a — Stosunek swój — obcy w kulturze ludowej
Streszczenie w języku angielskim
Andrzej S t a w a r z — Obyczaj robotniczy p o ł o w y X I X w. w świetle akt
stanu cywilnego (na przykładzie Żyrardowa)
Streszczenie w języku rosyjskim

RECENZJE
Rocznik Polonijny nr 1 (1980), Wydawnictwo Polonijnego Centrum K u l t u ­
r a l n o - o ś w i a t o w e g o U M S C w Lublinie, redaktor naczelny Albin Koprukowniak, ss. 163. — Antoni Kuczyński
A m i Bjornsson, Icelandic Feasts and Holidays. Celebrations, Past and P r e ­
sent, Icelandic Review History Series, Reykjavik 1980, ss. 104 — Iwona
Kabzińska-Stawarz

�СОДЕРЖАНИЕ
Казимеж Маевскп (1903-1981), Посмертное воспоминание — Витольд Д ы н о в с к и

9

СТАТЬИ
Анна К у т ш е б а - П о й н а р о в а — Прошлое и настоящее и процессы преобразований (со­
временные проблемы этнографии Польши)
Резюме на русском языке
Ванда П а п р о ц к а —Народная традиция в гуманитарной мысли и идее народа X I X в.
Резюме на русском языке
Мирослава Д р о з д - П я с е ц к а —Общественные функции народного искусства. Народ­
ное искусство в шляхетско-интеллигентском сознэчии и идеологии (с Просвещения
по Неоромантизм)
Резюме на русском языке
Мария Бернацка — Просвещение и общественно-культурное преобразование тра­
диционного сельского общества (с конца X I X в. по восстановление независимости)
Резюме на русском языке
Магдалена Зовчак — Толкование прошлого в крестьянских легендах. К вопросу
о местной истории в сознании жителей деревни
Резюме на русском языке
Алина Цала — Соотношение свой-чужой в народной культуре
Резюме на английском языке
Анджей С т а в а ж —Рабочие обычаи середины X I X в. в свете актов гражданского со­
стояния (на примере Жирардова)
Резюме на русском языке

15
29
31
66

69
126
129
179
181
201
203
213
215
228

РЕЦЕНЗИИ
„Рочник Полонийны" ном. 1 (1980), Издательство Культурно-просветительного
Центра Полонии Университета им. Марии Кюри-Склодовской в Люблине, глав­
ный редактор Альбин Копруковняк, 163 стр. — Антоны Кучиньски
Árni Bjornsson, Icelandic Feasts and Holidays. Celebrations, Past and Present, Icelandic Re­
view History Series, Reykjavik 1980, 104 стр. — Ивона Кабзиньска-Ставаж
. . .

229
232

�CONTENTS
Kazimierz Majewski (1903—1981), Posthumous reminiscences — Witold
nowski

D y9

ARTICLES
Anna K u t r z e b a - P o j n a r o w a — The past in the present and pro­
cesses of changes (Contemporary problems of Polish ethnography)
Summary in Russian
Wanda P a p r o c k a — Folks tradition in 19th century humanistic thought
and idea of the nation
Summary in Russian
Mirosława D r o z d - P i a s e c k a — Social functions of folks art. Folks art
in gentry-intelligentsia ideology. (And consciousness From Enlightenment
to Neoromanticism)
Summary in Russian
Maria B i e r n a c k a — Education and socio-cultural changes in traditional
rural communities from the end of the 19th century up to the indepen­
dence of Polish State
Summary in Russian
Magdalena
Z o w c z a k — Interpretations of the past in legends A con­
tribution to local history in the consciousness of villagers
. . . .
Summary in Russian
Alina C a ł a — The countryman-stranger relation in folks culture
.
.
.
Summary in English
Andrzej S t a w a r z — Workers' customs in the mid-19th century in the
light of registry acts (on the example of Żyrardów)
Summary in Russian

15
29
31
66

69
126

129
179
181
201
203
213
215
228

REVIEWS
Polonia Annual No. 1 (1980), Publication of the Polonia Cultural-Education
U M S C Centre in Lublin, E d . in Chief Albin Koprukowniak, pp. 163 —
Antoni Kuczyński
Árni Bjornsson, Icelandic Feasts and Holidays. Celebrations, Past and P r e ­
sent, Icelandic Review History Series, Reykjavik 1980, pp. 104 — Iwona '
Kabzińska-Stawarz

229

232

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10851" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10829">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9da07b272ea67384da097a72094d1e6d.pdf</src>
        <authentication>1f8d384efe5ca2e7f7acda8370b17065</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129405">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1071</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129406">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129407">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:984</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129408">
                <text>Recenzje i artykuły recenzyjne / ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129409">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.1, s.307-317</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129410">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129411">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129412">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129413">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129414">
                <text>R E C E N Z J E

I

A R T Y K U Ł Y

R E C E N Z Y J N E

„Etnografia Polska", t . X X V I , z. 1
P L I S S N 0071-1881

BARBARA OLSZEWSKA-DYONIZIAK
KULTUROWY KONTEKST
S. C. Varma, The Bhil

Kills,

ZBRODNI

D e l h i 1978, K u n j Publishing House, ss. 386

S. C. V a r m a jako główny sekretarz P r o w i n c j i Madhya Pradesh,
dawnej
Centralnej P r o w i n c j i I n d i i , w której skupia się największa liczba plemion p i e r ­
w o t n y c h zamieszkujących t e n k r a j , miał okazję z pozycji administratora za­
poznać się z życiem tubylców.
Książka jego dotyczy p r o b l e m a t y k i zabójstw, jakie współcześnie występują
na t e r y t o r i u m plemienia Bhilów w Madhya Pradesh, największym stanie w Re­
publice I n d i i . B h i l o w i e stanowią drugą co do wielkości grupę plemienną I n d i i ;
t y l k o Gondowie przewyższają i c h liczebnością. Są plemieniem b a r w n y m , dziel­
n y m i odważnym, wyróżniającym się k u l t u r o w o i antropologicznie na t l e i n n y c h
g r u p plemiennych I n d i i .
W trzech okręgach składających się na teren Bhilów przeciętnie zdarza się
273 zabójstw rocznie, co oznacza, że co 32 godziny jeden człowiek t r a c i życie.
„Bhilowie zabijają się bez drgnienia p o w i e k i , nie można i c h jednak określić jako
l u d z i dzikich i nieludzkich. Nie mordują z pobudek k r y m i n a l n y c h , lecz z za­
zdrości, pasji, szybkich, gwałtownych i niekontrolowanych reakcji, czy też w obro­
nie własnego honoru i godności" — te słowa zaczerpnięte ze wstępu w p r o w a ­
dzają nas ogólnie w atmosferę książki, nie dotykając jednak istoty problemu,
który autor stara się w t o k u swoich dalszych wywodów wyjaśnić. Książka za­
wierająca również szczegółowy, etnograficzny obraz k u l t u r y Bhilów stanowi b a r ­
dzo szczegółowe s t u d i u m z zakresu pierwotnego prawa. Daje drobiazgowy opis
motywów, przebiegu i sposoby rozstrzygnięcia sprawy 100 zabójstw, jakie w l a ­
tach 1971-1975 zdarzyły się wśród Bhilów. Zabójstwa te opisane są szczegółowo
w kontekście całej społecznej sytuacji, w j a k i e j nastąpiły, przez co autor starał
się wykazać, że nie są one po prostu przejawem bezmyślnego okrucieństwa, ale
osadzone są mocno w realiach społecznego, kulturowego i
magiczno-religijnego
życia tubylców. Jest sprawą niezmiernie interesującą prześledzenie przyczyn, d l a
których zabójstwa w t a k dużej skali utrzymują się po dziś dzień wśród Bhilów.
Książkę swą dedykuje autor p i e r w o t n y m plemionom świata, l u d o m , które
wciąż jeszcze kultywują wartości dawno już zarzucone przez tzw. społeczeństwa
cywilizowane.
Problematyka pierwotnego prawa jest niewątpliwie j e d n y m z n a j t r u d n i e j ­
szych działów antropologii społecznej. Zdawał sobie z tego sprawę Bronisław
M a l i n o w s k i , który — b y ukazać mechanizm funkcjonowania prawa w społeczeń­
stwach plemiennych — zmuszony był zburzyć dotychczasowe koncepcje na t e n
temat i zaproponować nowe socjologiczne podejście do zagadnienia. Błędy przedfunkcjonalnych t e o r i i wynikały w przeważającej mierze z f a k t u , że d a w n i etno-

�308

RECENZJE

grafowie koncentrowali swe wysiłki badawcze głównie na w y k r y w a n i u widocz­
n y c h przejawów łamania reguł oraz sankcji t y p u negatywnego zbliżonych do
naszego p r a w a karnego, których częsty b r a k prowadził do wysuwania jałowych
z poznawczego p u n k t u widzenia koncepcji o bezładzie i wszechogarniającej anar­
chii, w j a k i e j pogrążone są te społeczeństwa, czy też odwrotnie — o bezmyślnym
posłuszeństwie wobec t r a d y c y j n y c h reguł, jakie m a je cechować.
S. C. V a r m a pisze (str. 77): „Istnieje wiele poglądów na postawy plemion
p i e r w o t n y c h wobec zbrodni. Niektóre z nich głoszą, że plemiona te są »okrutne«
i »barbarzyńskie«, że nie tolerują żadnych l u d z i z zewnątrz, że nawet między
sobą walczą nieustannie. O niektórych plemionach mówi się, że są łowcami głów
i sądzi się, że nie robią nic innego, j a k t y l k o szukają okazji, aby dodać jeszcze
jedno t r o f e u m do naszyjnika z czaszek, j a k i posiadają. P r y m i t y w i z m kojarzy się
w i e l u ludziom z absurdalnymi, o k r u t n y m i i ekscentrycznymi p r a k t y k a m i , z d z i ­
wacznymi przesądami, z niczym nie skrępowaną swobodą seksualną, polowaniem
na głowy, kanibalizmem i t p . Wszystko to m a być przejawem niższości dzikiego,
którego umieszcza
się gdzieś pomiędzy istotą zwierzęcą a ludzką, t r a k t u j e
z drwiną, litością l u b jako obiekt muzealny".
Abstrahując od t a k i c h poglądów można niewątpliwie powiedzieć, że postawy
plemion wobec zbrodni różnią się w zależności od plemienia i miejsca, że nawet
w obrębie t e j samej społeczności plemiennej każda rodzina — co więcej —
każda jednostka ma na ten temat inne wyobrażenia. Chcąc jednak przedstawić
kompleksowo złożoną problematykę pierwotnego prawa, autor dokonuje swej ana­
lizy w m a k r o - a nie m i k r o s k a l i , t z n . w odniesieniu do całych społeczności p l e ­
miennych czy n a w e t całych okręgów. Jest to również niezbyt szczęśliwe z p r a k ­
tycznego p u n k t u widzenia podejście władz rządowych, które regulowały dawniej
spory i sprawy k r y m i n a l n e bez uwzględnienia całego złożonego i zróżnicowanego
podłoża społecznego i kontekstu sytuacyjnego.
Koncepcja zbrodni i k a r y , prawa i sprawiedliwości, i cały mechanizm j e j
egzekwowania, jednym słowem cały system pierwotnego prawa wyłaniają się
z różnorodnych doświadczeń: prób i błędów w przystosowaniu do wymogów
etosu kulturowego danego ludu. A b y odkryć istnienie pierwotnego prawa, n a ­
leży rozpocząć analizę od badania t a k i c h zjawisk społecznych, j a k rodzina, mał­
żeństwo, rytuał i wierzenie, instytucje gospodarcze i prawne, słowem zaczynać
należy od badania wszelkich zinstytucjonalizowanych f o r m ludzkiego zachowa­
nia. Takie było podejście pierwszych antropologów funkcjonalistów, przede wszy­
s t k i m Bronisława Malinowskiego. Stał on na stanowisku, że analiza socjolo­
giczna k o n k r e t n y c h stosunków społecznych w i n n a zawsze wyprzedzać podejście
ściśle prawnicze. Należy badać wszelkie siły i c z y n n i k i zapewniające k o n f o r m i z m
wobec obowiązujących reguł (a nie t y l k o te sankcje, które skierowane są prze­
c i w k o samym wykroczeniom). T y l k o w t e n sposób można doprowadzić do w y ­
krycia mechanizmu działania prawa w społeczeństwie p i e r w o t n y m (prawa r o z u ­
mianego szeroko jako system n o r m a t y w n y w ogóle, a nie t y l k o &gt;prawo karne).

I

Wszystkie społeczeństwa pierwotne mają wypracowany system nagród i k a r ,
który — j a k pisze autor — w w i e l u wypadkach okazuje się bardziej dynamiczny
i efektywny w porównaniu z naszym systemem p r a w n y m . Władza sądownicza
i wykonawcza nie jest na ogół ściśle ustalona. W większości wypadków głównym
sędzią jest naczelnik wioskowy, w w i e l u jednak sporach dotyczących spraw r e l i ­
gijnych, czarownictwa, złamania t a b u i t p . przejmuje przewodnictwo kapłan l u b
czarownik. W y r o k nie jest nigdy podejmowany większością głosów, lecz obowią­
zuje t a m zasada jednomyślnej decyzji. W y m i a r k a r y pozostaje zawsze w związku
z całą socjo-ekonomiczną sytuacją przestępcy. Pierwotne prawo nie uznaje róż­
nicy pomiędzy zbrodnią i szkodą, wszystkie złe czyny są w równym stopniu skie-

�RECENZJE

309

rowane przeciwko społeczności. Badanie systemu zbrodni i k a r y w społeczeń­
stwie p r y m i t y w n y m wskazuje, że jest ono zawsze związane z całym systemem
wartości przeważającym w danym społeczeństwie. W i e l u antropologów i socjo­
logów zwraca uwagę na nieadekwatność i nieodpowiedniość naszych p r a w do
sądzenia zbrodni w społeczeństwie plemiennym. Plemieńcy nie są na ogół żądni
k r w i z n a t u r y , natomiast o wiele łatwiej można u nich wywołać agresywne
i wojownicze reakcje, a i n t e l e k t u a l n y mechanizm przewidywania, osądu i samo­
k o n t r o l i działa na pewno m n i e j sprawnie i m n i e j silnie — łatwo wchłonięty
b y w a przez instynktowne, niekontrolowane impulsy. Czy w takiej sytuacji u p r a w ­
nione jest forsowanie w stosunku do t y c h ludów naszej idei zbrodni z premedy­
tacją? Wiadomo, że wiele tubylczych zabójstw nastręcza olbrzymie trudności
w śledztwie, ponieważ z p u n k t u widzenia n o r m i wartości uznawanych przez
plemieńców są one w pełni usprawiedliwione.
A u t o r udowadnia, że postulowanie bezprawia jako charakterystycznej cechy
społeczeństw p i e r w o t n y c h jest generalnie niesłuszne. Większość zachowań t u b y l ­
ców podporządkowana jest t r a d y c j i wyznaczającej porządek społeczny. Prawa
tubylcze dalekie są od sztywności, absolutności czy wyznaczenia boskiego. W y ­
znaczają je siły społeczne rozumiane jako racjonalne i konieczne, elastyczne
i zdolne do m o d y f i k a c j i . Prawa nie są t y l k o publiczną czy grupową sprawą,
uwzględniają również interes jednostkowy, i n d y w i d u a l n y . Można powiedzieć, że
postawy tubylców wobec przywilejów i obowiązków podobne są do naszych.
Stosunki społeczne na każdym szczeblu regulowane są przez określoną liczbę
zasad. Są to reguły określające sukcesję pozycji społecznej, władzy i godności,
dziedziczenia mienia, prawo do ziemi, do zajmowania określonego t e r y t o r i u m ,
do członkostwa w k l a n i e totemicznym. T e n system reguł oparty jest na m i t o ­
logii i wierzeniach magiczno-religijnych, przenikających wszelkie zwyczaje p l e ­
mienne. Strukturę społeczności wioskowej, pozycję naczelnika w wiosce czy
wodza w klanie, przywileje i obowiązki maga wioskowego — wszystko to u j m o ­
wać można jako niezależne systemy. Ponieważ p r y m i t y w n e prawo nie jest ściśle
określone, wyłania się problem, j a k t e n złożony kompleks systemów działa pod
naciskiem różnych okoliczności prowadzących do odejścia od t r a d y c j i , aiamania
tabu czy zaakceptowanych n o r m zachowania, j a k ono działa, gdy równowaga spo­
łeczna zostaje zachwiana?
P r z y j r z y j m y się bliżej sytuacjom, w których rodzą się przesłanki psycholo­
giczne do łamania obowiązujących reguł i norm? A u t o r w y m i e n i a i c h wiele.
U Bhilów, podobnie j a k w w i e l u i n n y c h plemionach, obowiązuje egzogamia k l a ­
nowa. Wszelkie próby flirtów czy związków pomiędzy chłopcem i dziewczyną,
należącymi do tego samego k l a n u , odczuwane są zawsze jako coś wysoce n i e ­
stosownego, jako zagrożenie dla solidarności klanowej. Wszyscy członkowie k l a n u
są „braćmi" i „siostrami" i wszelkie seksualne związki między n i m i uważane są
za niewłaściwe. W o p i n i i w i e l u tubylców jest t o wręcz niewybaczalna zbrodnia.
Oczywiście jednak zdarzają się wykroczenia przeciwko tej regule. Wywołują one
na ogół panikę, prowadzącą niejednokrotnie do tragicznych skutków — aż do
popełnienia samobójstwa włącznie.
Źródłem w i e l u zbrodni są czarownictwo i czary p r a k t y k o w a n e w obrębie
społeczności. Czarownik uważany jest najczęściej za osobę groźną i straszną
a potencjalna ofiara czasami sama, czasami wspomagana przez k r e w n y c h czy
nawet całą społeczność wioskową usiłuje często usunąć czarownika z życia
wioskowego. W badanym plemieniu zanotowano wiele t a k i c h przypadków. Cza­
r o w n i k ma rozliczne sposoby oddziaływania na swoją ofiarę .— może wystrzelić
jakąś szkodliwą substancję w jej k i e r u n k u , rzucić czary na jej pożywienie przez
wypowiedzenie określonych zaklęć czy przez uroczne spojrzenie. Może się wcielić

�310

RECENZJE

w drapieżne zwierzą i pożreć ofiarą, może działać za pośrednictwem bóstw i de­
monów. Obawa przed działaniem czarów zmusza człowieka do przeciwdziałania.
W pierwszym etapie jest to przeciwmagia, w y k o n y w a n a na specjalne zamówie­
nie przez -dobrego maga. Gdy jednak to nie skutkuje, ofiara zaczyna uciekać się
do ataków fizycznych na czarownika. Prowadzi to często do popełnienia przez
niego samobójstwa, które przez społeczność wioskową nie jest oceniane jako
rezultat zbrodni. Wręcz przeciwnie, w całej społeczności daje się odczuć odprę­
żenie i uczucie u l g i z powodu w y e l i m i n o w a n i a z i c h życia groźnej osoby.
W niektórych jednak społeczeństwach czarna magia działa jako swoisty
rodzaj sankcji p r a w n e j zapewniającej porządek społeczny, a czarownik otaczany
jest czcią. Czarownictwo jest z reguły uprawiane przez ludzi o nieprzeciętnej
inteligencji i osobowości, jest sztuką wymagającą opanowania złożonego systemu
reguł i p r a k t y k magicznych oraz spełniania szeregu i n n y c h t r u d n y c h warunków.
Czarownik często pomaga w o d k r y c i u przyczyn choroby zadanej przez innego
czarownika. Jest to więc instytucja, która ma również swoje pozytywy i może
przynosić korzyści.
Zwyczaj stosowania k r w i l u d z k i e j celem naprawienia, przyspieszenia czy
w ogóle powołania do życia pewnych zjawisk może być również źródłem w i e l u
zbrodni w społeczeństwie p i e r w o t n y m . W I n d i i p r z y p a d k i zabójstw na t y m tle
były raczej rzadkie, ale — co szczególnie zdumiewające — notowane były nawet
w ostatnich latach w naszym stuleciu. Ostatni t a k i przypadek zdarzył się
w Madhya Pradesh w 1975 r. Policja zauważyła w pobliżu jednej z wiosek, pły­
wające w rzece ciało bez głowy. Śledztwo wykazało, że było to morderstwo r y t u ­
alne dokonane przez jednego z tubylców na p r z y p a d k o w y m współplemieńcu ce­
lem zapewnienia męskiego potomstwa którejś z dwóch żon, j a k i e posiadał prze­
stępca. Morderca uciekał się uprzednio do różnych sposobów — m o d l i t w , p r a k ­
t y k magicznych i czarów, lecz gdy to nie pomogło, za namową przyjaciela
spróbował niezawodnego sposobu l u d z k i e j ofiary. Wybór był przypadkowy, m o r ­
derstwo dokonane zostało z zachowaniem pełnego rytuału. Obcięto ofierze gło­
wę, odprawiono n a d nią w domu skomplikowane p r a k t y k i magiczne, ciało w r z u ­
cono do rzeki. T a k i rodzaj ofiar w ludziach n i e należał do rzadkości w Madhya
Pradesh.
W i a r a w magiczną siłę ludzkiej k r w i jest powszechna na całym świecie od
dawien dawna. W Europie średniowiecznej k r e w ludzka była niezawodnym l e k a r ­
s t w e m na trąd (w bajkach G r i m m a trąd zostaje uleczony przez kąpiel w świeżej
k r w i n i e w i n n y c h dziewcząt).
K r e w ludzka uznawana jest również wśród w i e l u ludów p i e r w o t n y c h jako
szczególnie cenny składnik wzbogacający ziemię. Praktykowaną metodą jest w y ­
p r a w a do odległej w i o s k i i ranienie nożem l u b strzałą śpiącej kobiety. Broń tę
następnie, po powrocie do domu myje się w wodzie i wodą tą zmieszaną z krwią
polewa się ziemię przed siewem. Ofiary z k r w i l u d z k i e j , a nawet z ludzi składane
są bogini ziemi, aby zapewnić pomyślne żniwa i bogate plony.
Znany antropolog E. Westemarck pisze na ten temat: „Porównawcze badanie
p r a k t y k i ofiar w ludziach wykazuje, że składane są one często w okresie wojen,
przed walką i w czasie oblężenia. Służą też p o w s t r z y m a n i u grożącej epidemii,
zapobieżeniu klęsce głodowej czy klęsce posuchy. Mają na celu odwrócenie groź­
by powodzi, uchronienie od śmierci jakiejś ważnej osoby, głównie wodza czy
króla. Ze wszystkich t y c h faktów wysunąć można, j a k sądzę, u p r a w n i o n y w n i o ­
sek, że ofiary w ludziach stanowią w większości wypadków m e t o d ę z a b e z ­
pieczenia
ż y c i a l u d z k i e g o [!] o p a r t ą n a i d e i s u b s t y t u c j i . . . "
(s. 93).
We

wszystkich

społeczeństwach

plemiennych cudzołóstwo

uważane

jest

za

�RECENZJE

311

poważne wykroczenie. Istnieje t a m na ogół duża swoboda seksualna przed mał­
żeństwem, jednakże z chwilą, gdy dziewczyna wkroczy w związek małżeński,
obowiązuje ją już bezwzględna wierność mężowi. Istnieje bardzo silne wierzenie,
że cudzołóstwo przynosi hańbę rodzinie, ponieważ naraża ją na gniew i zemstę
boga klanowego i na opuszczenie przez duchy przodków. Niezależnie od tego
przekonania, plemieńcy są po prostu zazdrośni i posiadają wybujały tempera­
ment. Są gwałtownymi kochankami i zawsze starają się separować swoje żony
od osób, które mogłyby zwrócić i c h uwagę. Cudzołóstwo, dalej, zgodnie z t u b y l ­
czymi w i e r z e n i a m i może spowodować nagłą śmierć bydła czy innego i n w e n t a ­
rza. Osoba, która dopuściła się tego wykroczenia, może oślepnąć, może też n a ­
stąpić śmierć w rodzinie. Jeśli mąż udaje się na polowanie, a żona w t y m cza­
sie popełnia cudzołóstwo, spowoduje to skalanie ziemi i polowanie nie uda się.
Wierzy się, że osobę cudzołożącą spotka k a r a nadprzyrodzona. Jej wymierzenie
przypisuje się na ogół bogowi k l a n o w e m u i duchom przodków, które w takich
wypadkach opuszczają wioskę. Mogą one nawet przybrać postać zwierzęcia i za­
mordować ofiarę. Historie tego t y p u to w opiniach tubylców nie bajki, lecz część
ich życia — wierzą w n i e głęboko i boleśnie odczuwają. Nic więc dziwnego, że
zdradzony mąż wyposażony w t a k i oręż wierzeń i wartości oraz własne pasje
i namiętności często sam wymierza żonie sprawiedliwość i zabija ją. Najczęściej
ofiarą pada właśnie ona, a nie j e j kochanek.
We współczesnej c y w i l i z a c j i znaczna większość zabójstw dokonywana jest
z pobudek materialnych. Wśród tubylców natomiast m o t y w zysku materialnego
nie jest często spotykaną przyczyną zbrodni. Zabójstwa związane z własnością,
które i t u t a j się zdarzają, wynikają raczej ze sporów na temat p r a w i p r z y w i ­
lejów dotyczących podziału i użytkowania mienia w obrębie aktualnie gospoda­
rującej rodziny. Jeśli chodzi o morderstwa, to są one raczej rezultatem g n i e w u
i niezadowolenia wyrastającego na t y m t l e aniżeli samej rządzy zysku czy po­
siadania. W k i l k u wypadkach morderstwa były wyrazem samoobrony przed pró­
bą zagarnięcia przez kogoś ziemi czy też innej własności tubylca.
W t y m kontekście w a r t o jednak zaznaczyć, że B h i l o w i e utrzymują się głów­
nie z
p r y m i t y w n e g o r o l n i c t w a i zbieractwa płodów leśnych. Przewaga samo­
wystarczalnej gospodarki stanowi podłoże, na którego t l e wiele przestępstw staje
się bardziej zrozumiałych. Chodzi t u zwłaszcza o kradzież i grabieże. Przez długi
czas plemiona te były eksploatowane i ciemiężone przez rząd, który nakładał
liczne ograniczenia na i c h p r a w a do ziemi i p r o d u k c j i leśnej. Jest rzeczą n a t u ­
ralną, że w tej sytuacji wytworzyło się coś w rodzaju goryczy i cynizmu w całej
postawie tubylców wobec życia i społeczeństwa. W „chudych" miesiącach wiele
tubylczych r o d z i n zmuszonych jest żywić się korzeniami, b u l w a m i dzikich roślin,
owocami leśnymi, grzybami i wszelkimi rodzajami małych stworzeń i owadów.
Życie jest szczególnie ciężkie, zwłaszcza w początkach sezonu deszczowego, kiedy
zapasy zbóż są zupełnie wyczerpane, a las niewiele również może dostarczać
o tej porze r o k u . W tej sytuacji plemiona stają się szczególnie n o n k o n f o r m i styczne wobec p r a w a i zwyczaju. Człowiek, który gotów jest zrobić wszystko,
aby wyżywić żonę i dzieci, nie troszczy się o konsekwencje swoich działań.
Skrajne ubóstwo, nędza, choroby i całkowity b r a k j a k i c h k o l w i e k ułatwień, które
uczyniłyby życie bardziej znośnym — wszystkie te c z y n n i k i współdziałają
w znacznym umniejszeniu wartości ludzkiego życia.
Dalsze z l i s t y motywów zbrodni to urażona godność, zraniona duma czy
wreszcie zwykła irytacja. Należy zaznaczyć, że powody, wokół których w y r a ­
stają kłótnie wśród tubylców, wydają się n a m czasami groteskowo śmieszne.
Nigdy jednak nie możemy przykładać naszych standardów do wartości uznawa­
nych przez nich.

�312

RECENZJE

Na koniec wspomnieć należy o całej szeroko pojętej sferze stosunków r o ­
dzinnych, które w życiu tubylców odgrywają rolę bardzo ważną. Ludzie żyją
razem w grupach rodzinnych i krewniaczych, kontrolują się, wpływają na siebie
wzajemnie. Małżeństwo jest t u partnerstwem w rzeczywistym tego słowa zna­
czeniu, a nie t y l k o związkiem powołanym do płodzenia dzieci. Mąż i żona dzielą
wiele ważnych spraw życiowych, łączą i c h silne więzy emocjonalne. Ta szczę­
śliwa, zjednoczona rodzina zagrożona jest jednak przez k i l k a czynników. Jed­
n y m z nich, -o czym mówiliśmy już poprzednio, jest wejście pomiędzy małżon­
ków osoby trzeciej. I n n y m jest obecność w gospodarstwie młodszego brata męża,
który posiada szereg przywilejów w stosunku do żony swego starszego b r a t a .
Jeszcze i n n y m jest szeroko rozpowszechniony zwyczaj pozwalający zamężnej
dziewczynie na częste odwiedzanie domu swojej m a t k i . Dalszym są wciąż nie­
nasycone skłonności małżonka do eksperymentowania w dziedzinie życia domo­
wego i wikłania się w różne pozamałżeńskie układy. Wszystkie te c z y n n i k i s t w a ­
rzają sytuację, które mogą się istać przesłankami do popełnienia czynów prze­
stępczych. Udaremnione pragnienia seksualne, zazdrość związana z uczuciem
współmałżonki do swojej m a t k i , dalej głód i zmęczenie — wszystko to może
doprowadzić zirytowanego męża do czynów gwałtownych, aż do zabójstwa włącz­
nie. Powiedzmy, że wraca on po całodziennej, ciężkiej pracy w polu czy w lesie
głodny i zmęczony. Okazuje się, że żona n i e przygotowała m u posiłku. To samo
powtarza się następnego dnia rano. Gdy mąż indaguje żonę dlaczego nie podaje
m u posiłku, ona odpowiada, że nie m a nic do ugotowania i że jeśli chce, może
poszukać sobie innej żony. To doprowadza męża do f u r i i . Irytację jego potęguje
jeszcze płacz głodnych dzieci W końcu t r a c i nad sobą kontrolę i uderza żonę
siekierą, leżącą z w y k l e pod ręką. Zabija też dzieci. Zrozpaczony swoim postęp­
k i e m , rozgłasza sąsiadom o t y m co zrobił, poczem ucieka i wiesza się na po­
b l i s k i m drzewie. W y p a d k i takie notowane były w Madhya Pradesh.
Czasami żona z różnych powodów odmawia mężowi usług seksualnych. Jest
jednak zazdrosna o męża i gdy t e n zaczyna rozglądać się za inną kobietą, za­
czyna go śledzić. Gdy śledztwo potwierdza j e j przypuszczenia, często atakuje
swoją rywalkę fizycznie i może ją nawet zabić.
Jeśli jednak chodzi o poligamiczne układy, to napięcia i stressy wypływa­
jące z nich nie prowadzą jednak do tragedii t a k często, j a k należałoby tego
oczekiwać. Kłótnie między żonami zdarzają się często, mogą w końcu w y p r o ­
wadzić męża z równowagi — może on uciekać się w t a k i c h przypadkach do
rękoczynów, które wywołują z k o l e i chęć odwetu, ale na ogół rzadko prowadzi
to do tragedii.
Pomiędzy starszym b r a t e m i żoną jego młodszego brata istnieje absolutny
zakaz stosunków seksualnych, t u b y l c o m t r u d n o jest nawet wyobrazić sobie moż­
liwość złamania tej reguły. Natomiast młodszy brat posiada szereg daleko idą­
cych przywilejów w stosunku do żony swojego starszego b r a t a . Może z nią f l i r ­
tować, pozwalać sobie na niewinne żarty, może wreszcie zostać jej kochankiem.
Po śmierci j e j męża ma prawo pierwszeństwa do poślubienia j e j ; jeśli wyjdzie
ona za mąż za kogo innego, ma prawo żądać 'odszkodowania. Jest rzeczą n a t u ­
ralną, że wśród tubylców, gdzie bracia żyją razem, dzieląc wspólny dom i gos­
podarstwo, gdzie istnieje zazdrość i namiętne pragnienia seksualne, tradycja t a k a
prowadzić może niekiedy do poważnych kłopotów.
I n n y m bardzo częstym źródłem domowych napięć i starć jest zwyczaj po­
zwalający zamężnej dziewczynie na odwiedzanie domu swojej m a t k i . W i z y t y te
dla każdej tubylczej dziewczyny są źródłem w i e l k i e j radości i ekscytacji, sta­
nowią ważny składnik j e j życia. D o m rodzinny pozostaje zawsze w pamięci jako
miejsce, do którego chętnie się wraca, zapomina się o wszystkich trudnościach,

�RECENZJE

kłopotach i kłótniach, a pozostają t y l k o uczucia czułości i miłości w stosunku
do rodziców i miłe wspomnienia, które porównuje się z ciągłymi niesnaskami
w nowo założonym domu. Dziewczęta udając się do swojego domu rodzinnego
z okazji różnych uroczystości (narodziny dziecka, małżeństwo, pogrzeb) zostają,
t a m często czas dłuższy, pomagając w pracach polowych i domowych. Mąż t r a c i
na pewien czas ręce do pracy. Gdy w i z y t y stają się zbyt częste, zaczyna podej­
rzewać, że powodem i c h jest jakiś f l i r t , że jest po prostu zdradzany. Atmosfera
się zaostrza, gdy żona nie k r y j e s*wojego entuzjazmu w opowiadaniach o domu.
Może też odmówić p o w r o t u . Prowadzi to niekiedy do tragicznych wydarzeń z sa­
mobójstwem i zabójstwem włącznie.
Te i t y m podobne c z y n n i k i (warto t u wspomnieć jeszcze o alkoholizmie,,
zjawisku dość powszechnym wśród Bhilów, mającym również tragiczne następ­
stwa) stwarzają przesłanki sprzyjające wszelkiego rodzaju wykroczeniom prze­
c i w k o obowiązującym regułom. Jest t o zarazem ów plemienny kontekst zbrodni,
przedstawiony zresztą przez autora w sposób przekonujący i interesujący.
W dalszych p a r t i a c h książki S. C. V a r m a przechodzi do niezwykle drobiaz­
gowej analizy bezpośrednich motywów, przebiegu zbrodni oraz ukazania całego
szeregu zmiennych współdziałających w k o n k r e t n y c h przypadkach zabójstw do­
konanych w poszczególnych okręgach: w Madhya Pradesh, "w okręgu Jhabua,.
w okręgu Dhar. Są to w m o i m przekonaniu analizy niewiele już ciekawegownoszące z p u n k t u widzenia oświetlenia samej istoty problemu.
Weźmy dla przykładu jedną z tabel:
M o t y w y zabójstw
W 100 przypadkach, jakie zaistniały
w Madhya Pradesh
Motyw
Osobista wrogość
Nagła prowokacja
Spory o własność
Seks
Przesądy
Inne m o t y w y
Razem

Liczba zabójstw
32
28
15
8
1
16
100

Okazuje się, że 60V» zabójstw w y n i k a z osobistej nienawiści czy nagłej p r o ­
wokacji. Spory dotyczące własności są przyczyną zabójstw w lo°/o, seks jest
czynnikiem w 8"/o.
Stwierdzenie, że u podstaw 60°/» zabójstw leży nienawiść i nagła prowokacja,
nie jest żadnym wyjaśnieniem. Wiemy bowiem, chociażby z wyżej przytoczonych
wywodów, j a k i wpływ na zachowanie człowieka mają wartości uznawane przez
społeczeństwo, w którym żyje, wartości, które potrafią przecież znacznie ograni­
czyć l u b wzmocnić uczucia i zachowania wypływające z nienawiści, zazdrości i t p .
Dalsze tabele zamieszczone w książce ukazują n a m podział przestępców i ofiar
ze względu na płeć (zarówno napastnikami, j a k i ofiarami bywają nieporówna­
nie częściej mężczyźni niż kobiety — 148:2 i 86:14), mówią n a m o b r o n i n a j ­
częściej używanej przy zabójstwach (łuk i strzały), o w i e k u przestępców i ofiar
(największa liczba zabójców — 111 i ofiar — 6Й, mieści się w przedziale w i e k u
od 21-41 lat, t y l k o w 18 przypadkach w i e k zabójców przekraczał 41 lat, a w 21
przypadkach był niższy niż 21 lat). Dalsze analizy wykazują, że zbrodnie są
popełniane główna wieczorem i w nocy, że i c h nasilenie przypada na określone
miesiące w r o k u .

�314

R E C E N Z J E

Jakie jest stanowisko władz rządowych wobec w y k r y t y c h i zarejestrowanych
przypadków zabójstw? Orzeczeniem sądu rzadko bywa w y r o k śmierci. W p r a w ­
dzie zabójstwa te bywają czasami bardzo brutalne, jednakże nawet w t a k i c h
przypadkach rząd skazuje winowajcę na dożywotnie więzienie, uzasadniając to
często argumentem, że przestępca jest plemieńcem i jako t a k i nie jest w pełni
świadomy wszystkich i m p l i k a c j i swojego czynu. A r g u m e n t ten bywa w y s u w a n y
nawet w w y p a d k u rozmyślnego zabójstwa. Uważa się to często za postępowanie
niekorzystne z p u n k t u widzenia odstraszenia od przyszłych potencjalnych za­
bójstw.
Żadne szczególne piętno nie ciąży na zabójcy po jego powrocie do plemie­
nia. Jest przyjmowany do obozu znajdującego się poza granicami wioski. Przed
wkroczeniem do w s i odprawiona zostaje specjalna ceremonia, musi on też urzą­
dzić ucztę dla starszyzny plemiennej i k i l k u i n n y c h osób. Po wypełnieniu t y c h
powinności były przestępca zostaje ponownie włączony do społeczności i za­
czyna wieść normalne życie. Nie okazuje m u się żadnego lekceważenia, nie jest
narażony na żadne upokorzenia, nie ulega piętnu niższej pozycji społecznej.
Rzadko l u b też prawie wcale się zdarza, b y usiłował popełnić ponownie m o r d e r ­
stwo. B h i l o w i e nie są profesjonalnymi zabójcami.
W rozważaniach autora, choć zajął się on w swej pracy problemem p i e r ­
wotnej zbrodni i kary, przestępstwami, które w naszym prawodawstwie uważa
się za k r y m i n a l n e , przebija w i e l k a sympatia dla t y c h ludów, inteligentne w n i k ­
nięcie w cały k u l t u r o w y kontekst problemu, głębokie zrozumienie warunków,
w j a k i c h żyją ci ludzie, i — j a k sam pisze — „ich dziecięcej n a t u r y " . „Nie­
zależnie od tego, j a k i e aberacje wykazują Bhilowie, wynikają one nie z tchó­
rzostwa czy słabości charakteru, przeciwnie wiele z nich to symptomy w i g o r u ,
męstwa i pobudliwości. [...] I być może kiedyś w przejawach k u l t u r y t a k i c h
plemion zaczniemy dopatrywać się oznak twórczego geniuszu, pozytywnych i po­
stępowych i d e i " (s. 359).
Otrzymaliśmy więc nową, interesującą pozycję z dziedziny bardzo w a n t r o ­
pologii społecznej zaniedbanej, a mogącej przecież dostarczyć klucza do zrozu­
mienia w i e l u podstawowych problemów ludzkiej egzystencji.

J . Š T I K A , Lidová strava

na Valašsku, Ostrava 1980, ss. 170

Współczesne zainteresowania etnograficzne pożywieniem l u d o w y m na terenie
Czechosłowacji wiążą się przede wszystkim z t a k i m i nazwiskami, j a k M . Ludví­
kova, M . M a r k u s , J . Šťastná i R. Stoličná'. Ostatnio bibliografia ta została p o ­
szerzona o nazwisko J . S t i k i , które zwykliśmy łączyć z badaniami nad szałaśn i c t w e m i r o l n i c t w e m oraz Valašskim Muzeum v Přírodě w Rožnovie pod R a d ­
hostem, którego jest długoletnim dyrektorem. J . Štika, autor najnowszej mono­
g r a f i i pożywienia ludowego, stanowiącej po U ' wojnie światowej już trzecią
regionalną monografię z tego z a k r e s u , związany jest długoletnimi badaniami,
2

Zob.
m . i n . : M . L u d v í k o v a , Lidová strava na Brněnsku, „Časopis M o ­
ravského Muzea", R. 46: 1961, s. 83-126; M . M a r k u š , Súčasný stav badania
o 1'udovej stravě na Slovensku,
„Slovenský Národopis", R. 17: 1969, z. 4, s. 493548; J . Š ť a s t n á , Změny v tradiční lidové stravě a její stav v současnosti,
„Česky l i d " , R. 49: 1962, n r 1, s. 1-9; R. S t o l i č n á , Zemiakové jedlá v 1'udovej
stravě, „Slovenský Národopis", R. 26: 1978, n r 3, s. 471-480.
M a r k u š , op. cit.; M . Ú l e h l o v á - T i l s c h o v á ,
Česká strava lidová,
Praha 1945.
i

8

�315

RECENZJE

pracą i miejscem urodzenia z Wołoszczyzną Morawską, będącą przedmiotem
omawianej t u monografii. J . Štika jest również organizatorem k i l k u konferencji
poświęconych badaniom k u l t u r y ludowej w K a r p a t a c h . Z jego też i n i c j a t y w y
odbyła się w 1980 r. konferencja na temat pożywienia l u d o w e g o . Założeniem
j e j — było z jednej stron ukazanie t r a d y c y j n y c h p o t r a w ludowych, a z drugiej
możliwości wykorzystania i c h w wyżywieniu współczesnego społeczeństwa cze­
chosłowackiego. Dodać należy, że konferencji tej towarzyszył pokaz przyrządzania
tradycyjnych p o t r a w oraz racjonalnego i c h wykorzystania .
Doskonała
znajomość
Wołoszczyzny
Morawskiej, osobiste
zaangażowanie
i emocjonalny stosunek autora do ziemi rodzinnej dały b a r w n y obraz nie t y l k o
pożywienia regionalnego, ale i k u l t u r y ludowej mieszkańców tego regionu. Celem
bowiem autora było ukazanie zróżnicowanego i zmieniającego się pożywienia na
tle szerszych zjawisk k u l t u r o w y c h i stosunków społeczno-gospodarczych tej ziemi.
Dużą zasługą autora było wykorzystanie różnorodnych źródeł, nie t y l k o z l i t e r a ­
t u r y i badań terenowych, ale także archiwalnych, w t y m danych dotyczących
jadłospisów siedmiu wałaskich rodzin z l a t .1843-1845. Wiele materiału przyniosły
odpowiedzi na ankiety skierowane do gospodyń wiejskich, a także zorganizowane
dla n i c h spotkania towarzyskie wraz z biesiadami l u d o w y m i , w czasie których
padało wiele uwag na temat spoisobu przygotowania podawanych wówczas t r a ­
dycyjnych p o t r a w wałaskich, j a k i społecznych aspektów pożywienia. Wszystko
to oraz przejrzysty układ pracy — zarówno merytoryczny, j a k i graficzny •—
sprawiło, że otrzymaliśmy cenną monografię pożywienia ludowego jednego z cie­
kawszych regionów etnograficznych Czechosłowacji.
Wołoszczyzna Morawska zajmuje wschodnią część ziem czeskich, górzysty
t e r e n położony nad granicą słowacką. Najstarszymi osadnikami t y c h ziem był
l u d rolniczy narodowości czeskiej, który od X I I I do X V I w . zajął urodzajne
gleby położone w dolinach. W górzystej części regionu osiedlili się w X V I
i X V I I w . koloniści wołoscy, których k u l t u r a z l i c z n y m i wpływami rumuńskimi,
polskimi, ukraińskimi i słowackimi wycisnęła szczególne piętno na życiu i k u l ­
turze mieszkańców tego regionu, odróżniając je znacznie od pozostałych ziem
czeskich. Ukształtowanie terenu Wołoszczyzny Morawskiej przyczyniło się do
u t r z y m y w a n i a się przez długi czas zróżnicowania k u l t u r y pomiędzy nizinną
i górzystą częścią tego regionu. W pożywieniu różnice te przejawiały się między
i n n y m i w zestawie u p r a w i a n y c h zbóż, rodzajach p o t r a w i jadłospisach. W ciągu
X I X w. różnice te stopniowo malały. Pszenica zaczęła pojawiać się również
w górach, wypierając grykę i inne rodzaje zbóż. Również szałaśnictwo znalazło
się w regresie. Wzrosła natomiast znacznie hodowla trzody chlewnej. A u t o r
omawia różnice w pożywieniu nie t y l k o pomiędzy dwoma w s p o m n i a n y m i częś­
c i a m i Wołoszczyzny, ale także terenami sąsiednimi (zwłaszcza Hana i Słowacko).
Nieurodzajność gleby i nędza l u d u spowodowały opóźnienie się rozwoju gospo­
darczego i k u l t u r o w e g o tego regionu w stosunku do bogatych części M o r a w .
Z opóźnieniem przejmowano nowe rodzaje artykułów spożywczych i nowe recep­
t u r y . Stosunkowo późno doszło t a m do modernizacji paleniska. Temu ostatnie­
m u autor poświęcił wiele uwagi, wykorzystując cenne materiały z ankiet ze3

4

5

Były to m . i n . konferencje: „Agricultura carpatica" I i I I , zorganizowane
w 1973 i 1979 r.
„Konferenci o lidové stravě", 8-9 X 1980 г., Valašské Muzeum v Přirodě,
Rožnov pod Radhoštěm.
Warto t u przypomnieć, iż w 1968 r. w Polsce odbył się k o n k u r s na t r a d y ­
cyjne p o t r a w y ludowe regionu K a r p a t , którego i n i c j a t o r e m i organizatorem była
d y r e k t o r Muzeum i m . W. Orkana w Rabce, m g r M . Lechowska-Bujak. Myślą
przewodnią k o n k u r s u była chęć wykorzystania prezentowanych p o t r a w w m i e j ­
scowej gastronomii.
8

4

5

�316

RECENZJE

branych na ten temat przez Valašské Muzeum v Přírodě. Z o t w a r t y m p a l e n i ­
skiem, na którym przygotowywano pożywienie, wiązał się cały jadłospis i sposób
jedzenia potraw. Wraz ze zmianą .paleniska nastąpić mogły dopiero dalsze zmia­
n y w technice przyrządzania i sposobie spożywania potraw.
Praca podzielona jest na 4 rozdziały: 1. Osadnictwo i produkcja r o l n a ;
2. Rozwój ludowego pożywienia; 3. Przyrządzanie jedzenia; gotowanie, pieczenie,
spożycie; 4. Jadłospis codzienny i świąteczny. W kolejnych rozdziałach autor
omawia poszczególne p r o d u k t y żywnościowe, i c h przetwórstwo i wykorzystanie,
różnego rodzaju p o t r a w y i i c h miejsce w t r a d y c y j n y m i współczesnym jadło­
spisie, podział pracy między mężczyzną, kobietą i dziećmi, uroczystości rodzinne
i doroczne i t p . Zakres czasu objętego pracą przedstawia się jednolicie. Niekiedy
autor sięga wstecz nawet do X V I I I w., o ile pozwalają na t o posiadane przez
niego materiały. Dużo miejsca poświęcił autor ukazaniu t r u d u kobiety w i e j ­
skiej, spędzającej większość swego czasu w k u c h n i i gospodarstwie. Liczba
godzin poświęconych przez nią na przyrządzenie jedzenia wzrastała dodatkowo
jeszcze podczas pieczenia chleba, świniobicia, świąt dorocznych i rodzinnych.
Toteż w uznaniu i c h pracy autor zadedykował swą monografię „prostym wałas k i m gospodyniom, które t a k dzielnie i zwyczajnie znosiły swój ciężki los".
Praca licząca 170 stron posiada bibliografię, słownik wyrazów gwarowych,
indeks nazwisk i miejscowości, streszczenia obcojęzyczne (rosyjskie, polskie, n i e ­
mieckie i angielskie), liczne fotografie oraz wybór przepisów t r a d y c y j n y c h p o ­
t r a w wałaskich.
Zofia

Szromba-Rysowa

NÉPRAJZ, A Magyar múzeumok kiadványainak bibliográfiája,
1945-1974, oprać.
Zoltán Héthy, Ildikó Т. Horváth, László Ormosi, Budapest 1976, ss. 135
W 1971 r. ukazała się na Węgrzech B i b l i o g r a f i a Etnograficzna, opracowana
przez Istvána Sandora. W obejmującej 739 stronic pracy pomieszczono
przede
wszystkim d r u k i zwarte oraz artykuły drukowane na łamach czasopism i perio­
dyków, j a k i e ukazały się w latach 1955-1960. Abstrahując od f a k t u , iż pozycja
ta w c h w i l i obecnej jest już niewystarczająca, należy zwrócić uwagę n a to, że
poza polem penetracji bibliograficznej znalazła się duża grupa p u b l i k a c j i etno­
graficznych, pomieszczonych w miesięcznikach, k w a r t a l n i k a c h i rocznikach w y ­
dawanych staraniem węgierskich muzeów, przede wszystkim regionalnych. Lukę
tę właśnie postanowiono wypełnić Ministerstwo K u l t u r y , zlecając Muzeum i m .
Deriego w Debreczynie opracowanie b i b l i o g r a f i i zawartości węgierskich perio­
dyków muzealnych, w t y m materiałów etnograficznych.
Efektem k i l k u l e t n i e j
pracy współpracowników
Muzeum w
Debreczynie
(Z. Héthyego, I . Т. Horvátha i L. Ormosiego) była opublikowana w 1976 г.
bibliografia materiałów etnograficznych, jakie w latach 1945-1974 znalazły się
na łamach 44 czasopism i roczników muzealnych. Materiał bibliograficzny po­
dzielono na 34 działy: Bibliografie i leksykony, H i s t o r i a n a u k i , Badania etno­
graficzne, L u d y , Tereny i g r u p y narodowościowe, Etnogeneza, K o n t a k t y etniczne,
Atlasy i mapy, Zbieractwo, Rybołówstwo, Myślistwo i pszczelarstwo, Hodowla,
Rolnictwo, Odżywianie, Osadnictwo, Sztuka ludowa, K o m u n i k a c j a i transport,
Technologia ludowa, Handel, Społeczność, Przyrodoznawstwo,
Świat wierzeń,
Obyczaje, Prawo, Poezja ludowa, M u z y k a , Taniec, Zabawa i inscenizacja, Re­
cenzje książkowe. Całość, rozbita dodatkowo na podgrupy, obejmuje łącznie
1455 pozycji bibliograficznych. Pamiętając o niezwykle b u j n i e rozwijających się

�317

RECENZJE

o s t a t n i m i czasy badaniach komparatystycznych wydawca, Centralny Ośrodek
Konserwacji i Metodologii Muzealnej, zaopatrzył pozycje, tę we wstęp i schemat
k l a s y f i k a c j i materiału w językach: węgierskim, angielskim, f r a n c u s k i m , niemiec­
k i m i rosyjskim. Artykuły posiadające streszczenia w językach obcych .(przede
wszystkim w niemieckim) zaopatrzono dodatkowo w tytuły tłumaczone na te
języki. W aneksie znalazły się indeksy nazwisk autorów, muzeów, o zbiorach
których pojawiły się publikacje, oraz indeks nazw geograficznych.
Mając świadomość f a k t u , iż bibliografia jedynie wówczas może dobrze w y ­
pełniać swoją funkcję służebną wobec n a u k i , gdy systematycznie jest uzupeł­
niana o nowe publikacje, postanowiono zamieszczać materiały etnograficzne we
wspólnej b i b l i o g r a f i i zawartości węgierskich w y d a w n i c t w muzealnych, która —
będąc podsumowaniem rocznego dorobku naukowego pracowników muzealni­
ctwa — ukazuje się każdego r o k u we wrześniu, węgierskim Miesiącu Muzeów.
Ważkość i n i c j a t y w y węgierskiego M i n i s t e r s t w a K u l t u r y zdaje się u s p r a w i e d ­
liwiać fakt, iż przedstawiamy ją m i m o pewnego opóźnienia. W k r a j u naszym
w 1974 r. ukazała się Bibliografia
zawartości wydawnictw
muzeów w Polsce za
lata 1945-1972, opracowana przez M . Laskowską i B. Pawłowską-Wilde. Od tego
czasu, zamiast uzupełniania tej pracy, w 1978 r. otrzymaliśmy j e j drugie w y ­
danie. Jest natomiast sprawą oczywistą, że jedynie bibliografia stale uzupeł­
niana n o w y m i pozycjami prawidłowo może służyć r o z w o j o w i n a u k i . Koncepcja
b i b l i o g r a f i i węgierskiej zdaje się zbliżać k u ideałowi.
Leszek

Hensel

�Á

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10852" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10830">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e20fe1006c6d575785e9e29e9e8eb957.pdf</src>
        <authentication>eb476e45c5a5204da4074daee7b8667c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129415">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1070</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129416">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129417">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129418">
                <text>Kronika / ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129419">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.1, s.295-306</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129420">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129421">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129422">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129423">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129424">
                <text>K

R

O

N

I

K

A

„Etnografia Polska", t . X X V I , z. 1
P L I S S N 0071-1861

MONGOLIA

1980 —

BADANIA

TERENOWE
PAN

EKSPEDYCJI

ETNOLOGICZNEJ

Raz jeszcze gościnna ziemia mongolska przyjęła polskich etnologów, umożli­
wiając n a m przeprowadzenie badań, zebranie nowych materiałów, dzięki którym
prace nasze będą mogły posunąć się zdecydowanie do przodu. Ekipa nasza skła­
dała się z „etatowych" już niemal członków — dr. S. Szynkiewicza, dr. J . S. Wasi­
lewskiego, m g r I . Kabzińskiej-Stawarz oraz prof. d r . W. Dynowskiego, który
od 1963- r. niestrudzenie przyjmuje na siebie obowiązki k i e r o w n i k a Ekspedycji.
Prof. D y n o w s k i prowadził także własne badania, szukając odpowiedzi na
pytanie, czy Mongolia, podobnie j a k inne w i e l k i e narody A z j i , niezależnie od
ustroju i stopnia zaawansowania technicznej modernizacji bytowania (np. Japo­
nia, Chiny, Korea), pozostaje nadal na osi azjatyckiej, czy też przestawiła się na
oś inną, i w czym się to szczególnie jaskrawo przejawia. Obszarem tegorocznych
poszukiwań Profesora była m . i n . sfera twórczości k u l t u r a l n e j Mongołów — w y ­
dawnictwa, teatr, muzyka, sztuki plastyczne i t p .
Dr J . Wasilewski prowadził badania terenowe w północnej, tajgowej części
Mongolii (ajmak chubsugulski — somony Bajan Dzurch i Czandmań) wśród
tutejszych Darchatów oraz w części zachodniej, w górach Ałtaju. W t e j drugiej
fazie badań i n f o r m a t o r a m i b y l i przedstawiciele drobnych grup etnograficznych,
zamieszkujących ajmak kobdoski i bajan — fllgijski: Urianchajowie, Miangaci,
Eleci. Derbeci, a także reprezentanci nielicznej g r u p k i niemongolskiego pochodze­
nia — Tuwijczyków-Monczog. Badania dotyczyły tradycyjnej k u l t u r y duchowej,
zwłaszcza magii pasterskiej oraz tych obrzędów i wierzeń, które dostarczają m a ­
teriału dającego się analizować w przyjętych przez autora wcześniej t e r m i n a c h
(wyjściowa para pojęć: opozycja binarna życie—śmierć, ten świat—zaświaty oraz
jej niektóre konkretyzacje, uszczegółowienia, świadomość—nieświadomość, w i e ­
dza—niewiedza, jawność—tajemnica itp.).
D r Szynkiewicz prowadził w y w i a d y z mieszkańcami Ułan Bator, szukając
odpowiedzi na pytania dotyczące obrzędowości rodzinnej Mongołów.
A u t o r k a sprawozdania, po przedłużającym się nieco okresie oczekiwania
na wyjazd w teren, dotarła do Tereldż. Tereldż, to brygada pasterska zajmująca
obszary położone w pobliżu Nałajchy (około 80 k m na północ od Ułan Bator).
W pięknej k o t l i n i e górskiej, której zbocza porastają lasy modrzewiowe i którą
przecina rzeka o tej samej nazwie, znajduje się ponadto kompleks eleganckich
domów wypoczynkowych i zabudowania bazy turystycznej. Doświadczenia człon­
ków ekspedycji wskazywały, że domy wypoczynkowe są z n a k o m i t y m miejscem
pracy dla etnografa. Przebywają w nich bowiem starzy pasterze, którzy chętnie
poświęcają dużą część swego czasu badaczom. W Tereldż pasterzy nie było, w y ­
poczywała t u głównie młodzież, nie mająca wiele wspólnego z pasterstwem.
Badania przeprowadzałam więc wśród mieszkańców brygady, zamieszkujących
tereny przylegające do domu wypoczynkowego. Było i c h jednak n i e w i e l u t a k ,

�296

KRONIKA

że po k i l k u dniach podjęłam decyzję o opuszczeniu Tereldż i przeniosłam się do
Nałajchy, skąd pojechałam pociągiem do c e n t r u m somonu Dałandżargałan w a j m a k u wschodniogobijskim (ponad 3 0 0 k m na południe od Ułan Bator). Badania
prowadziłam w c e n t r u m somonu oraz w p o b l i s k i m domu wypoczynkowym D a ł a n t i i r u u (gdzie, na szczęście, przebywało k i l k u pasterzy
— t y l k o k i l k u , późna
bowiem pora, koniec września, nie zachęcała już do odpoczynku, od 1 X dom
zamykał zresztą swe podwoje) i jego okolicach. W związku z b r a k i e m własnego
środka t r a n s p o r t u nie mogłam dotrzeć do pasterzy mieszkających w odległości
większej niż 5 - 1 0 k m od c e n t r u m somonowego. B r a k informatorów skłonił mnie
do p o w r o t u do Ułan Bator, gdzie prowadziłam badania wśród starych mieszkań­
ców tego miasta, którzy p r z y b y l i t a m niejednokrotnie z różnych stron Mongolii
i należeli do różnych g r u p etnicznych (Chałchasi, Dzachczyni, Darchaci).
Badania moje dotyczyły zachowań ludycznych pasterzy mongolskich. Relacje
informatorów pozwoliły m i uzupełnić rejestr znanych mongolistom gier i zabaw
pasterzy, o k i l k a pozycji nie potwierdzonych w literaturze. Uzupełniłam też
informacje dotyczące reguł gier i zabaw opisywanych przez podróżników i bada­
czy Mongolii. Jednakże zbieranie opisów gier nie było m o i m zasadniczym celem.
Starałam się przede wszystkim odpowiedzieć na pytanie, w j a k i m kontekście
k u l t u r o w y m występowały tradycyjne gry i zabawy, w j a k i sposób były one
powiązane z t a k i m i obszarami k u l t u r y , j a k gospodarka, wiedza o świecie, religia,
magia, obrzędy kalendarzowe, rodzinne i i n . Interesowały mnie ponadto funkcje
zachowań ludycznych, i c h cele (wybiegające daleko poza cele autoteliczne), sym­
bolika i znaczenia,. Wiele pytań dotyczyło tzw. trzech gier mężnych (erijn
gurwaan naadam), t j . zawodów konnych, zapasów i strzelania z łuku, i c h s y m b o l i k i
i f u n k c j i pozaludycznych.
Jak zwykle w trakcie badań pojawiło się wiele pytań i wątpliwości, na
które odpowiedź będziemy musieli dać sami, nie mając możliwości skonsultowa­
nia j e j z wypowiedziami starych pasterzy, wśród których znajdują się p r a w d z i w i
znawcy k u l t u r y , rozumiejący ją i widzący żelazne prawa, jakie nią rządzą. Był
to już bowiem ostatni r o k pracy Polskiej Ekspedycji Etnologicznej. Zakończy­
liśmy szczęśliwie 16 sezonów badawczych, w w y n i k u których powstało około
70 pozycji n a u k o w y c h i kilkanaście artykułów popularnonaukowych, poświęco­
nych temu pięknemu k r a j o w i i jego ciekawej kulturze. W przygotowaniu znaj­
duje się k i l k a dużych monografii, którymi chcemy podziękować Mongolii za ciep­
łe przyjęcie polskich badaczy. Chcemy też podziękować Polskiej A k a d e m i i Nauk,
która przez wiele lat była naszym mecenasem.
Iwona

Kabzińska-Stawarz

ZAKOŃCZENIE P O L S K I C H B A D A Ń W K U R D Y S T A N I E

IRACKIM

We wrześniu 1980 r. dobiegła końca kampania badawcza prowadzona od
jesieni r o k u 1977 w K u r d y s t a n i e i r a c k i m przez polski zespół urządzeniowo-rolniczy, działający na zlecenie Irackiego Ministerstwa Nawodnień. W skład ze­
społu, złożonego głównie z pracowników I n s t y t u t u Rolnictwa i Leśnictwa Krajów
T r o p i k a l n y c h i S u b t r o p i k a l n y c h A k a d e m i i Rolniczej i m . Hugona Kołłątaja w K r a ­
kowie, wchodzili specjaliści od szczegółowej u p r a w y warzyw, owoców, od mecha­
nizacji, ochrony roślin, problemów zootechnicznych, ekonomiki rolnej i zagadnień
społeczno-kulturowych. Te ostatnie znajdowały się w gestii autora niniejszej

�KRONIKA

297

n o t a t k i . Zadaniem zespołu było zarejestrowanie potencjału przyrodniczego i l u d z ­
kiego w y b r a n y c h obszarów śródgórskich, na których władze irackie planują
w przyszłości intensyfikację r o l n i c t w a poprzez systerhy sztucznych nawodnień.
Na podstawie studiów terenowych zespół polski miał obowiązek opracować wstęp­
ne p r o j e k t y szacunkowe nawodnień i przebudowy r o l n i c t w a owych obszarów.
W jesieni 1977 r. przedmiotem badań była dolina pod miasteczkiem Zakho, n a
pograniczu I r a k u z Turcją i Syrią. Z wiosną r o k u 1978 przeprowadzono badania
n a j p i e r w nad górnym biegiem Wielkiego Zabu na wschód od A m a d i j a , potem
na północno-wschodnich brzegach Zalewu Dokan, następnie na pograniczu irań­
s k i m w głębi gór Zagros pod miasteczkiem P a n j w i n , b y na koniec przenieść się
na nizinne obszary leżące na zachód od A r b i l u . Rok 1979, miesiące letnie, p r z y ­
niósł plony z obserwacji dokonywanych na t e r y t o r i u m zwanym Shahrazoor, p o ­
łożonym na zachód od Zalewu Dérbedikhan. Incydenty zbrojne przerwały jednak
kampanię badawczą na t y c h obszarach przed jej ukończeniem. M i m o pogarsza­
jącej się sytuacji politycznej w tej części Bliskiego Wschodu podjęto w lecie
1980 r. studia terenowe nad ostatnim (siódmym) obszarem p r o j e k t o w y m , położo­
n y m wokół miasteczka powiatowego Ranija, na północnych brzegach Z a l e w u
Dokan.
Badane obszary projektowe znajdują się w trzech północno-wschodnich p r o ­
wincjach I r a k u , tworzących t a k zwany K u r d y j s k i Region Autonomiczny: A r b i l ,
Sulajmanija i Dohuk. Każdy z obszarów obejmował od k i l k u do kilkudziesięciu
wiosek i przynajmniej jedno małe miasteczko. T a k zwany obszar p r o j e k t o w y
Ranija pokrywał ponad 20 tys. hektarów, chociaż zaledwie 8 tys. przeznaczono
w n i m pod przyszłe nawodnienia rolnicze. Znajdowało się na n i m .przeszło 30
wiosek i dwie osady mające już dziś charakter małych miast.
Niektóre z badanych obszarów nie mogły być z przyczyn o b i e k t y w n y c h
w pełni zbadane przez ekipę polską. Dotarcie do szeregu w s i było niemożliwe.
Nie pozwalały na to ani ograniczony czas badań, a n i względy bezpieczeństwa.
Zespół pracował na t e r y t o r i a c h przygranicznych (okolice A m a d i j a oraz P a n j w i n ,
a także Ranija) pod silną eksortą wojskową. Nie sprzyjały także badaniom długie
dojazdy do miejscowości badanych. W w y p a d k u obszaru Ranija wynosiły one- do
80 kilometrów. Specyficzne w y m o g i l o k a l n y c h władz bezpieczeństwa zmuszały do
zakwaterowania zespołu w wyznaczonych miejscowościach, które nie zawsze były
zlokalizowane najszczęśliwiej względem obiektów badań.
Nieustabilizowana już w r o k u 1977 sytuacja w K u r d y s t a n i e i r a c k i m ulegała
z biegiem lat dalszemu pogorszeniu, b y w szczególny sposób dać się we znaki
w r o k u 1980. Na szczęście t e r y t o r i a wokół Rañija były bardzo podobne zarówno
pod względem przyrodniczym j a k i społeczno-kulturowym do sąsiednich, znaj­
dujących się po wschodniej stronie jeziora, badanych przez nas w r o k u 1978 dość
dokładnie. Pobyt zatem pod Ranija miał raczej charakter sprawdzający, przy­
najmniej w zakresie stosunków ludnościowych i t y p u k u l t u r y badanych r o l n i ­
ków kurdyjskich.
Z końcem lat 50-tych naszego w i e k u dolinę Małego Zabu zamknięto wielką
tamą pod miasteczkiem Dokan i t a k powstał sztuczny zbiornik wśród gór, za­
lewający dziesiątki wiosek. Dwie z nich były tuż przed zalaniem przedmiotem
badań etnograficznych duńskiej uczonej Henny H a r o l d Hansen. Ludność t y c h
zalanych jeziorem w s i albo wyemigrowała zupełnie albo też przeniosła się do
położonych wyżej miejscowości i zmieszała z i c h dawniejszymi mieszkańcami.
W 9 zbadanych miejscowościach obszaru projektowego Ranija (Kani Maran,,
K a r n i a w a , Seruchawa, K a f r a Doi, Boskin, Chwarkorna, Girdiżan oraz miasteczku
Ranija) natrafiliśmy na ludność kurdyjską należącą do k i l k u plemion, t a k i c h
j a k Bilbas, Hoszno, A k o , Mangur i Piszdar. Nigdzie natomiast nie zetknęliśmy

�298

KRONIKA

się z mniejszościami etniczno-religijnymi t y p u O r m i a n , Asyryjczyków czy C h a l ­
dejczyków, t a k charakterystycznymi dla okolic np. Zakho. Ludność miejscowa
składa się obecnie głównie z rolników osiadłych, a t y l k o jej stosunkowo nieduża
część u p r a w i a półkoczownictwo. Zarówno osiadłym r o l n i c t w e m , j a k i nomadyzmem pasterskim zajmują się przedstawiciele t y c h samych plemion. Wieśniacy
tego obszaru żyją głównie z u p r a w sztucznie nawadnianego t y t o n i u i słonecz­
nika. Tytoń uchodzi powszechnie za niemal jedynie opłacalną roślinę. Niewielkie
ilości w a r z y w u p r a w i a się wyłącznie na potrzeby domowe. Od szeregu l a t pod­
upadły deszczowe u p r a w y pszenicy i jęczmienia. Głównym przedmiotem zainte­
resowań wieśniaków są nieduże, sztucznie nawadniane poletka roślin przemysło­
w y c h , które dają i m zysk.
Na północ od zasadniczego terenu badań, w okolicach osady Sangisar miesz­
kają półkoczownicze plemiona Mangur. I c h t r y b życia wydaje się schyłkową fazą
dawnego koczownictwa kurdyjskiego, które na i n n y c h badanych przez ekipę
polską obszarach było w zdecydowanym regresie l u b też należało do przeszłości.
Obserwacje etnograficzne z obszaru Ranija znajdują swe szczegółowe o d ­
bicie w i n n y c h , obszerniejszych opracowaniach, gdzie prezentowanych jest parę
przykładowych faktów świadczących, iż tereny K u r d y s t a n u irackiego w rejonie
Zalewu Dokan są c i e k a w y m polem dla ewentualnych dalszych badań nad wsią
i miasteczkiem k u r d y j s k i m .
I t a k problem wypierania dawnych narzędzi przez nowoczesne maszyny
występuje t a m szczególnie jaskrawo, podobnie j a k zjawisko przemian c y w i l i z a ­
cyjnych, które niesie bezpośrednia interwencja władz bogatego k r a j u naftowego
w życie wieśniaka. Wszystkie zagrody badanych wiosek zostały zelektryfikowane
i każda rodzina otrzymała bezpłatnie telewizor. Zamożniejsi chłopi sprawiają
sobie do wnętrz przenośne, elektryczne k l i m a t y z a t o r y . Z drugiej strony takie
miejscowości j a k Chwarkorna, która jest ogromną (około 20 tys. mieszkańców)
,,wsią nowoczesną", zbudowaną niedawno przez władzę dla tysięcy chłopów prze­
siedlonych siłą ze z l i k w i d o w a n y c h w s i nadgranicznych, stanowi prawdziwe labo­
r a t o r i u m dla badacza losów t a k i e j nowej, wzorcowej osady. W rzeczywistości
w ciągu ostatnich d w u lat wybudowana na planie geometrycznym wieś obrosła
setkami przybudówek, stajni, ogródków i śmietnisk, stopniowo upodabniając się
do tradycyjnej osady k u r d y j s k i e j , t y l e że nie wzniesionej z g l i n y i kamienia.
Jej ludność przyniosła dawne umiejętności chałupnicze, j a k garbowanie skór
czy t k a n i e kilimów, które kwitną na n o w y m gruncie, znajdując chętną klientelę
wśród wieśniaków okolicznych wiosek.
Niemniej ciekawym obiektem badań mogłoby się stać stare, 15-tysięczne m i a ­
steczko powiatowe Ranija, które zawdzięcza swój b y t ogromnemu w y w i e r z y s k u
doskonałej wody. Jest ono miejscem h a n d l u i drobnych usług. T u przybywają
wiejscy handlarze sprzedający w y r o b y chałupników i i c h żon. T u t a j także do­
cierają t o w a r y przemysłowe, przemycane z sąsiedniego I r a n u , poczynając od
syntetycznych koców i t k a n i n , a kończąc na elektrycznych samowarach i elek­
tronicznych zegarkach z Hong-Kongu.
Nieustabilizowana sytuacja polityczna, trwająca na t y c h obszarach od w i e l u
lat prowadzi do powstawania zdegenerowanych f o r m k u l t u r o w y c h . Przyczynia
się do tego nadmiar rąk do pracy i b r a k racjonalnej p o l i t y k i rolnej władz oraz
ich praktyczna bezradność wobec rosnącego napięcia militarnego. Stacjonujące
t u oddziały bezpieczeństwa wewnętrznego z t r u d e m utrzymują ład i spokój
w ciągu dnia, wzdłuż szos i w obrębie większych miejscowości. Istnieją podstawy
do przypuszczeń, że odżył na gruncie niepewności i bezprawia pospolity bandy­
t y z m , t a k t y p o w y niegdyś dla tej części Bliskiego Wschodu. Konfrontacja iracko-irańska pogarsza sprawę. Obie strony usiłują posługiwać się na terytoriach
przeciwnika g r u p a m i k u r d y j s k i c h dywersantów.

�299

KRONIKA

Dlatego też m i m o obiecujących od strony naukowej zjawisk k u l t u r o w y c h ,
jakie zachodzą na t y m obszarze i pozornej dostępności K u r d y s t a n u irackiego,
nie wydaje się, b y jego t e r y t o r i a mogły w najbliższym czasie stać się terenem
dalszej penetracji polskich uczonych. Plon badawczy ekipy urządzeniowo-rolniczej z pobytów w ciągu ostatnich czterech l a t jest fragmentarycznym, lecz n i e ­
stety j e d y n y m materiałem n a u k o w y m , j a k i m dysponujemy z k r a j u , który po­
nownie coraz szczelniej się zamyka.
Leszek

K O N F E R E N C J A POŚWIĘCONA B A D A N I O M K U L T U R Y
W KARPATACH I NA BAŁKANACH

Dzięgiel

LUDOWEJ

W dniach 13-14 maja 1980 r. w Błagojewgradzie, w południowo-zachodniej
Bułgarii, odbyło się międzynarodowe sympozjum na temat górskiego osadnictwa
rozproszonego na obszarze K a r p a t i Bałkanów, zorganizowane
przez I n s t y t u t
Etnografii i Muzeum Bułgarskiej A k a d e m i i Nauk, Międzynarodową Komisję do
Badania K u l t u r y L u d o w e j w K a r p a t a c h i na Bałkanach ( M K K K i B ) , przy współ­
udziale Rady K u l t u r y Okręgu Błagojewgradzkiego.
W i m i e n i u D y r e k c j i I n s t y t u t u otwarcia sympozjum dokonał St. Genczew,
podkreślając znaczenie tej narady dla rozwoju badań ziem górskich. Podziękował
on także miejscowym władzom za pomoc organizacyjną. Z ramienia M K K K i B
wystąpił sekretarz generalny V. Frolec. Przypomniał on podstawowe cele i zada­
nia K o m i s j i , a szczególnie podjęte obecnie syntezy pasterstwa wysokogórskiego,
a r c h i t e k t u r y ludowej oraz f o l k l o r u zbójnickiego, podkreślając równocześnie wkład
badaczy bułgarskich w gromadzenie materiałów do t y c h tematów (Marinov, P r i movski, Vakarelski).
Wygłoszone referaty stanowiły w większości podsumowanie
dotychczasowych
badań nad osadnictwem rozproszonym w k r a j a c h objętych działalnością M K K K i B .
Duży nacisk położono na opracowania historyczne, dotyczące genezy osadnictwa
rozproszonego oraz uwarunkowań politycznych, społecznych i
gospodarczych,
które zaważyły na r o z w o j u tego osadnictwa w określonych rejonach górskich.
Najliczniejszą
grupę stanowiły referaty dotyczące obszarów bałkańskich,
przedstawione w większości przez pracowników I n s t y t u t u E t n o g r a f i i i Muzeum
B A N w Sofii. A r c h i t e k t B. Georgijewa (Sofia) w wystąpieniu pt.
Charakterystyka
tradycyjnych
systemów osadnictwa
w Bułgarii przeprowadziła analizę osadnictwa
bułgarskiego w rozwoju historycznym podkreślając, iż największe przeobrażenia
w dziedzinie b u d o w n i c t w a następowały w okresie od X I V do X V I I w . w związku
z ekspansją turecką, kiedy to podupadło wiele miast i w s i l u b powstały nowe
osady; rozpoczęła się także niekontrolowana migracja ludności na obszary gór­
skie, czego rezultatem był rozwój osadnictwa rozproszonego. Od 1878 г., t j . od
wyzwolenia Bułgarii, następuje — zdaniem r e f e r e n t k i — szczególny rozwój osad
rolniczych i rzemieślniczych. W powiązaniu z w y m i e n i o n y m i u w a r u n k o w a n i a m i
historycznymi Georgijewa przedstawiła 4 podstawowe f o r m y układów osadni­
czych, występujących na terenie Bułgarii: 1) zagrody jednodworcze, bardzo liczne
jeszcze w latach 30-tych X I X w.; 2) małe przysiółki składające się z 3-5 zagród,
liczne w X I X w.; 3) większe osady skupione wokół c e n t r u m administracyjnego;
4) osady miejskie. Proces urbanizacji wsi, polegający na uregulowaniu i c h ukła­
du osadniczego, rozpoczął się w Bułgarii w latach 30-tych naszego stulecia,
podczas gdy przebudowa miast — w końcu X I X w .
A. Sybewa (Sofia), w referacie
zatytułowanym Problemy
etnograficzne

�300

KRONIKA

a struktura gospodarcza osad w Bułgarii przeprowadziła analizę nie t y l k o z p u n k ­
t u widzenia s t r u k t u r y gospodarczej, lecz także wpływów warunków geograficz­
nych na kształt osadnictwa. Z kolei I . Nikołow (Sofia), omawiając Osady
przysiółkowe w Bułgarii, naświetlił genezę osadnictwa związanego z gospodarką
pasterską. W. M a r i n o v (Sofia) zreferował Praktyki
hodowlane
osad typu
roz­
proszonego
w rejonie
Błagojewgradu, zwracając specjalną uwagę na tradycyjne
stosunki produkcyjne. A. M i e l o w (Muzeum w Błagojewgradzie), omówił Właści­
wości górskiej struktury
osadniczej
w Pirynie
od roku 1878 do końca 1 wojny
światowej, kładąc szczególny nacisk na zależność r o z w o j u osadnictwa rozproszo­
nego i przysiółkowego od l o k a l n y c h układów politycznych.
Na temat osadnictwa rozproszonego Bałkanów wygłosili także referaty przed­
stawiciele ośrodków zagranicznych. V. Frolec (Brno) omówił Dwa typy zagród
we wschodniej części Półwyspu Bałkańskiego, przedstawiając w ujęciu historycz­
n y m f o r m y osad jednodworczych i przysiółkowych, na powstaniu których za­
ważyły różnego rodzaju u w a r u n k o w a n i a (m. i n . gospodarcze, społeczne i geogra­
ficzne). L . M a r k o w a (Moskwa), opierając się na w y n i k a c h badań etnografów
bułgarskich, w referacie pt. Górskie osadnictwo wiejskie
a układ gruntów •— na
podstawie
materiałów z obszaru Rodopów — do okresu socjalizmu,
zwróciła
uwagę na tendencje rozwojowe
tego osadnictwa w poszczególnych okresach
historycznych. Uzupełnieniem powyższej g r u p y referatów było wystąpienie P. K o ledarowa (Sofia) oraz A. Robka (Praga). W pierwszym z nich, zatytułowanym
Formowanie
się pojęcia Półwyspu Bałkańskiego, na podstawie materiału archeo­
logicznego i historycznego, a także właściwości topograficznych, zostało przed­
stawione kształtowanie się nazwy Półwysep Bałkański, która — j a k twierdził
referent — nie była znana do l a t 80-tych X I X w . D r u g i referat dotyczył wkładu
etnografów czeskich w badanie k u l t u r y ludowej mieszkańców Rodopów.
W następnej grupie referatów ukazano rezultaty badań prowadzonych na
obszarach karpackich. J . B o t i k (Bratysława) przedstawił Stan badań nad roz­
proszonymi
osadami górskimi na obszarze Karpat w Czechosłowacji. Omawiając
rozwój badań, z uwzględnieniem i c h podstaw teoretycznych i metodologicznych,
przeprowadził on analizę osadnictwa rozproszonego w okresie od XV; w. do
czasów współczesnych. Ponadto wyodrębnił osadnictwo f i l i a l n e oraz czysto p a ­
sterskie, a także osady grup etnicznych (np. Cyganów, Żydów i in.), izolowane
na ogół od społeczności lokalnych. W k o l e j n y m referacie M . Gładyszowa ( K r a ­
ków) omówiła różne f o r m y i funkcje osadnictwa rozproszonego oraz kształtowa­
nie się tych f o r m w zależności od l o k a l n y c h stosunków ekologicznych, j a k rów­
nież p r a w n o - u s t r o j o w y c h , administracyjnych i społeczno-gospodarczych na p r z y ­
kładzie w s i Beskidu Śląskiego. Tytuł referatu Problematyka
osadnictwa
sezono­
wego w Karpatach
Polskich.
D. T y l k o w a (Kraków), omawiając Typy osad roz­
proszonych
w Beskidzie
Sądeckim stwierdziła, iż stopień rozproszenia zagród sta­
łych w t y m regionie jest dość duży i scharakteryzowała miejscowości z d o m i ­
nującym osadnictwem z w a r t y m , gdzie osady rozproszone posiadają wyraźne cen­
t r u m , z którym są związane szeregiem układów oraz inne nie mające wyraź­
nego centrum. Zwróciła ona ponadto uwagę na różnorodne c z y n n i k i w a r u n k u ­
jące powstanie określonych f o r m osadniczych. N. Gracjanskaja (Moskwa), w r e ­
feracie p t . Typowe osiedla górskie na obszarze Ukrainy, przedstawiła dotychcza­
sowe w y n i k i badań, zwracając uwagę na działalność szkoły antropogeograficznej,
uwzględniającej rolę czynników ekologicznych w procesie osadniczym oraz n o w ­
sze u k i e r u n k o w a n i a t y c h badań, przyznające właściwą rangę uwarunkowaniom,
społeczno-ekonomicznym. Omawiając f o r m y osadnicze, występujące w ukraiń­
skiej części K a r p a t , wyodrębniła ona osadnictwo jednodworcze i przysiółkowe.
Bogaty

przegląd

wyników

badań

z różnych

regionów

Karpat

i

Bałkanów

�301

K R O N I K A

pozwolił na stwierdzenie w i e l u analogii, j a k też l o k a l n y c h odrębności w f o r ­
mach osadnictwa rozproszonego. Umożliwił on także zapoznanie się z i n t e r p r e ­
tacją t y c h zjawisk reprezentowaną przez poszczególnych badaczy. Dyskusja po
referatach ujawniła konieczność uściślenia pojęć związanych z różnymi układa­
m i osadniczymi.
Sekretarz generalny M K K K i B , V. Frolec, zamykając sympozjum wyraził n a ­
dzieję, że w czasie przyszłej konferencji (projektowanej w 1982 r. na Węgrzech)
będzie już można przystąpić dó przedyskutowania i ustalenia założeń syntetycz­
nego opracowania dotyczącego osadnictwa rozproszonego na terenie K a r p a t i Bał­
kanów.
W czasie sympozjum, pod przewodnictwem V. Froleca, odbyło się posiedze­
nie k o l e k t y w u autorskiego jednego z podjętych przez M K K K i B opracowań s y n ­
tetycznych pt. Architektura
ludowa w Karpatach
i na Bałkanach, na którym
omawiano dalsze etapy prac związanych z realizacją I t o m u w/w syntezy, t r a k ­
tującego o b u d o w n i c t w i e mieszkalnym. W związku z t y m omówiono sposób
przygotowania do d r u k u b i b l i o g r a f i i dotyczącej budownictwa. Będzie to praca
zbiorowa, złożona z opracowań poszczególnych zespołów k r a j o w y c h , t j . Bułgarii,
Czechosłowacji, Polski, Węgier i ZSRR. Bibliografia ta w najbliższym czasie
ma być opublikowana w Czechosłowacji. Ustalono również zakres prac k a r t o ­
graficznych, niezbędnych do w y k o n a n i a przez poszczególne zespoły krajowe,
określając i c h formę i wspólną tematykę. Omówiono ponadto udział k o l e k t y w u
autorskiego w konferencji, która odbędzie się w X 1981 r. w Smolenicach (Cze­
chosłowacja), na temat: Teoretyczne
i metodologiczne
problemy
studiów nad
kulturą ludową na obszarze Karpat i Bałkanów. Na konferencji tej zostaną prze­
dyskutowane
założenia wszystkich syntez, przygotowywanych
obecnie przez
M K K K i B oraz projektowanych opracowań zbiorowych dotyczących osadnictwa
rozproszonego i f o l k l o r u muzycznego.
Maria

Gładyszowa, Danuta

Tylkowa

K U L T U R A I SPOSÓB Ż Y C I A P R O L E T A R I A T U PRZEMYSŁOWEGO I R O L N E G O
OD JEGO P O C Z Ą T K Ó W DO S C H Y Ł K U X I X W.
K O L O K W I U M N A U K O W E W K A R L - M A R X - S T A D T , 3-5 X I 1980 R.

W nauce Niemieckiej R e p u b l i k i Demokratycznej od k i l k u n a s t u l a t narasta
zainteresowanie w a r u n k a m i życia i kulturą miejskiego i wiejskiego p r o l e t a r i a t u
Niemiec w okresie od schyłku feudalizmu po czasy rozwiniętego k a p i t a l i z m u
i socjalizm, od X V I I I -w. do współczesności. Poprzedzone ono zostało edycją g r u n ­
townego opracowania dotyczącego położenia klasy robotniczej w Niemczech К U k a ­
zały się także prace odnośnie do klasy robotniczej i n n y c h krajów Europy.
W związku z rosnącym zainteresowaniem kulturą klasy robotniczej w latach
60-tych w C e n t r a l n y m Instytucie Historycznym A k a d e m i i Nauk NRD, przy współ­
pracy etnografów i historyków i przy uwzględnieniu źródeł publikowanych, a r c h i ­
w a l n y c h i terenowych, podjęto przygotowanie programów badań nad w y b r a ­
n y m i zagadnieniami i obszarami NRD. Najbardziej zaawansowane są obecnie
zapoczątkowane w 1965 r. badania nad stosunkami społecznymi oraz w a r u n k a m i
życia i kulturą ludności pracującej na obszarze Magdeburger Borde, słynnej
z u p r a w b u r a k a cukrowego. Gospodarstwa obszarnicze oraz w i e l k i e gospodar1

J. K u c z y ń s k i ,

Die

Loge

der

1951 i następne wydania poszerzone.

arbeitenden

Klasse

in

Deutschland,

Berlin

�302

KRONIKA

stwa chłopskie zatrudniały t a m wiele tysięcy pracowników najemnych, w t y m
również sezonowych robotników polskich. Dotychczas ukazała się pierwsza część
(w 2 tomach) zbiorowego opracowania, dwie następne części są na ukończeniu .
Jeszcze w 1972 r. ukazał się pierwszy, syntetyczny zarys h i s t o r i i k u l t u r y i spo­
sobu życia klas i w a r s t w pracujących w Niemczech od X I w. do połowy X X w .
Zarys ten, mający jeszcze sporo w a d i l u k , stał się obiektem k r y t y c z n y c h dys­
k u s j i . W r o k u 1979 ukazała się historia niemieckiej poezji ludowej, eksponująca
jej treści klasowe, w 1980 r. zaś — publikacja poświęcona niemieckiej pieśni
ludowej. Na 1981 r. zapowiedziany został kolejny, zbiorowy, t o m studiów .
Całość prac prowadzona jest przez berlińską pracownię Działu H i s t o r i i K u l ­
t u r y i Etnografii Centralnego I n s t y t u t u H i s t o r i i A N N R D (Wissenschaftsbereich
Kulturgeschichte/Volkskunde, Z e n t r a l i n s t i t u t f i i r Geschichte der A d W der DDR).
Drezdeńska pracownia tegoż działu zapoczątkowała przed k i l k u l a t y badania nad
w a r u n k a m i życia i kulturą ludności robotniczej południowej części Niemiec,
a zwłaszcza Saksonii, na przełomie epoki feudalnej i kapitalistycznej. Badaniami
objęto sposób życia p r o l e t a r i a t u miejskiego i robotników m a n u f a k t u r , r o b o t n i ­
ków górnictwa, czeladników oraz wyrobników na w s i i w mieście. Szczególną
uwagę zwrócono na mało zbadane zagadnienie zmian świadomości i postaw róż­
n y c h kategorii p r o l e t a r i a t u pod wpływem m . i n . Rewolucji Francuskiej. W związ­
k u z t y m badano pieśni oraz inne elementy f o l k l o r u , pochodzące ze schyłku epoki
feudalnej. Osobny dział obejmują badania nad kulturą ludności górniczej Saksonii
w tymże czasie, ze szczególnym uwzględnieniem j e j klasowej swoistości. Ważny
problem badawczy wiąże się t u z pytaniem, w j a k i e j mierze rozwijająca się
k u l t u r a p r o l e t a r i a t u k o n t y n u u j e pewne treści k u l t u r y ludowej, w j a k i e j mierze
zaś jest to k u l t u r a nowa, określona przez zmiany w stosunkach społecznych,
w a r u n k a c h pracy, sposobie życia i t p . Następnie zaś: jakie m a to konsekwencje
dla rozwoju i treści r u c h u robotniczego.
Zorganizowane przez wspomniany Dział H i s t o r i i K u l t u r y i E t n o g r a f i i A N
NRD, przy współpracy z sekcją etnograficzną Towarzystwa Historycznego NRD,
k o l o k w i u m naukowe (które odbyło się w dniach 3-5 X I 1980 r. w K a r l - M a r x Stadt) miało na celu przedstawienie niektórych -wyników badań, dyskusję nad
różnymi problemami badawczymi i porównanie osiągnięć i doświadczeń z badań
prowadzonych w i n n y c h k r a j a c h socjalistycznych. K o l o k w i u m zgromadziło ponad
60 uczestników, w t y m 8 z zagranicy (z Czechosłowacji, Polski, ZSRR i Węgier).
Na program złożyło się 10 referatów oraz blisko 20 komunikatów i przygotowa­
nych wypowiedzi w dyskusji.
Referat wprowadzający wygłosił dr R. Weinhold, k i e r o w n i k pracowni drez­
deńskiej. Przedstawił on stan badań nad sposobami życia i kulturą klas i w a r s t w
pracujących w okresie przejścia od feudalizmu do k a p i t a l i z m u , wraz z u w a g a m i
o zadaniach i problemach badawczych. Następnie przedstawiony został referat
dr. Benziena o robotnikach r o l n y c h M e k l e m b u r g i i na t l e postępu w r o l n i c t w i e
w 1 połowie X I X w. Kolejny referat — o sposobie życia i k u l t u r z e p r o l e t a r i a t u
wiejskiego i półproletariatu w Czechach w X I X w. — wygłosił doc. A. Robek
z Pragi. D r B. Schóne mówił o k u l t u r z e i sposobie życia wytwórców t e k s t y l i i
2

3

4

Seria Untersuchungen
zur Lebensweise
und K u l t u r der werkťátigen
Dorfbevblkerung
in der Magdeburger
Borde. Por. recenzję w „Ludzie", t. 64: 1980
s. 285-288.
Z u r Geschichte
der Kultur
und Lebensweise
der werktatigen
Klassen
und
Schíchten des deutschen
Volkes vom 11. Jahrhundert
bis 1945. Ein Abriss. Red.
B. W e i s s e 1, H . S t r o b a c h , W. J a c o b e i t , B e r l i n 1972; por. także
Kultur
und Lebensweise
des Proletariats,
Kulturhistorisch
— volkskundliche
Studies
und Materialien,
W. J a c o b e i t i U . M o h r m a n n , [red.] B e r l i n 1973.
Volksleben
zwischen
Zunjt
und Fabrik.
Studien
zur Kultur
und
Lebens­
weise werktdtiger
Klassen
und Schichten
wahrend des iibergangs
vom
Feudalis­
mus zum Kapitalismus,
R. W e i n h o l d [red.], Dresden 1981.
2

8

4

�303

KRONIKA

w rejonach Erzgebirge i Vogtland w X V I I I i X I X w.; dypl. etnograf B. E m m r i c h — o aktywności w zakresie k u l t u r y duchowej kształtującego się p r o l e t a r i a t u
w Saksonii; dr S. K u b e — o biedocie rzemieślniczej Drezna w pierwszych dzie­
sięcioleciach X V I I I w. oraz d r Kadeřábkowa z Pragi — o zróżnicowaniu społecz­
n y m w s i środkowoczeskich oraz o w a r u n k a c h i możliwościach mieszkania.
W d r u g i m dniu k o l o k w i u m przedstawiono referaty 3 zagranicznych uczest­
ników spotkania. Doc. A. Żarnowska z Warszawy omówiła stan i problematykę
polskich badań nad kulturą robotniczą w X I X i X X w., dr Moravcová z Pragi
scharakteryzowała kształtowanie się specyficznych cech sposobu życia proleta­
r i a t u praskiego, dr L. Pogany z Budapesztu przedstawił zaś stosunki płacy, p r a ­
cy i życia robotników ziemnych zatrudnionych przy budowie kolei na Węgrzech
w latach 60-tych X I X w. Przyczynki l u b rozwinięte głosy w dyskusji przedsta­
w i l i : prof, dr Z w a h r (wzajemne stosunki burżuazji i p r o l e t a r i a t u w procesie i c h
rozwoju), d y p l . h i s t o r y k Scheiderheinze (burzenie maszyn i jego przezwyciężenie
przez r u c h robotniczy), dr P l a u l (regionalne badania nad sposobami życia r o b o t ­
ników w i e j s k i c h w X I X w.) i d y p l . etnograf H e i n r i c h (sposoby życia robotników
sezonowych w Magduburger Bórde w X I X w.).
W k o l e j n y m dniu obrad doc. E. Pietraszek z Wrocławia przedstawił uwagi
o etosie p r o l e t a r i a t u na przełomie X I X i X X w., dr N. S. Poliszczuk z M o s k w y
mówiła o rozwoju życia społecznego robotników przemysłowych Rosji w okresie
między uwłaszczeniem (1861) a Rewolucją 1905 г., prof, dr Mühlberg zaś z a n a l i ­
zował przyczyny narastającego zainteresowania naukowców historią k u l t u r y k l a ­
sy robotniczej. K o m u n i k a t y i głosy w dyskusji dotyczyły: stosunku do pracy
niemieckich robotników przemysłowych w 2 połowie X I X w . (dr Dietrich), miesz­
kań w i e l k o m i e j s k i c h robotników przemysłowych (dr Rohls), organizacji klasy r o ­
botniczej i proletariackiej pracy k u l t u r a l n e j (dr Groschopp) i początków foto­
g r a f i i wśród robotników (dr Bohm).
Przedpołudniowe obrady 2 dnia k o l o k w i u m poświęcono sposobom życia i k u l ­
turze p r o l e t a r i a t u pozaeuropejskiego. W referatach ukazano m. i n . sytuację r o ­
botników pochodzenia indiańskiego w krajach A m e r y k i Łacińskiej (referat d r .
H a r t w i g a ) , omówiono też różne aspekty życia robotników tubylczych w Afryce,
na B l i s k i m Wschodzie i w M e k s y k u (6 obszernych wypowiedzi w dyskusji l u b
komunikatów).
T e m u ze wszech m i a r pożytecznemu k o l o k w i u m towarzyszyły ożywione dys­
kusje, nie pozbawione elementów polemicznych. Należałoby też podkreślić, że
z wyraźnym zainteresowaniem przyjęto oba polskie referaty. Badania nad w a ­
r u n k a m i i sposobami życia ludności robotniczej w X I X w. (a nawet wcześniej)
okazują się nader pożyteczne dla etnografów. Pozwalają one bowiem na w y ­
kroczenie poza zwykły warsztat badań historycznych, na zebranie dodatkowych
materiałów w terenie, a także na poddanie nowej i n t e r p r e t a c j i materiałów a r c h i ­
w a l n y c h , statystyk oraz dawniejszych p u b l i k a c j i . W Polsce rozwijają się obecnie
etnograficzno-historyczne badania nad kulturą robotniczą Łodzi i Żyrardowa,
a także Górnego Śląska i Zagłębia. Zaangażowanie polskich etnografów i histo­
ryków w badania tego rodzaju jest jednak znacznie mniejsze niż w N R D i Cze­
chosłowacji .
6

Edward

Pietraszek

Por. informacje w „Etnografii Polskiej", t. 21: 1977, z. 1, s. 217-219; t. 24:
1980, z. 2, s. 175. W 1981 r. ukazała się obszerna synteza etnografii Pragi pod
redakcją A. Robka, obejmująca głównie sposób życia i kulturę robotniczej l u d ­
ności stolicy Czech do początku X X w . Poprzednio wydano k i l k a powielonych
tomów prac w serii Etnografie Delnictva. O stanie badań nad kulturą robot­
niczą w Polsce patrz artykuł A. Stawarza — doktoranta doc. Zarnowskiej —
w bieżącym zeszycie naszego pisma.
6

20 — E t n o g r a f i a

P o l s k a t. X X V I , z. 1

�304

KRONIKA

W Y S T A W A „ R Y T U A Ł Y ŚMIERCI" W MUSÉE D E L ' H O M M E
W 1980 R.

W PARYŻU

Znakomita ta wystawa ukazuje ścisłe powiązania pomiędzy kulturą mate­
rialną, duchową i społeczną na przykładzie rytuału śmierci, czyli obrządków po­
grzebowych i cmentarnych, w etnografii egzotycznej. Wystawa ta przygotowana
została przez L a b o r a t o r i u m Etnologiczne Muzeum H i s t o r i i N a t u r a l n e j , k i e r o w a ­
ne przez Jean G u i a r t , na podstawie zabytków i przy współpracy całego zespołu
naukowego Musée de 1'Homme. W związku z wystawą opracowano także zestaw
przezroczy ukazujących obrządki pogrzebowe w różnych k u l t u r a c h l u d o w y c h
świata. Ekspozycję otworzyła kolekcja talizmanów i amuletów chroniących przed
złem, chorobą i śmiercią, pochodzących z krajów islamu, z Syberii i różnych
części Europy. Pozostałe eksponaty ukazywały f o r m y pochówku w różnych r e l i ­
giach i stosunek do zmarłych, począwszy od Europy. Przedstawiono interesujące
sposoby oznaczania grobów zmarłych symbolami poszczególnych r e l i g i i i ideo­
logii, opłakiwania zmarłych (Macedonia), dekoracji t r u m i e n (Bałkany), w s p o m i ­
nania zmarłych w określone dnie wraz z przynoszeniem jedzenia na groby (kraje
prawosławne, Hiszpania, Włochy), śpiewów żałobnych i lamentacji (Rumunia).
Przedstawiono też różne t y p y cmentarzy. Zilustrowano rytuały pogrzebowe u k a ­
zując też np. szczególny stosunek islamu do zjawiska śmierci jako przejścia do
lepszego świata (Północna A f r y k a ) . Ceremoniał pochówkowy inaczej wygląda
u sunnitów i szyitów. W części A f r y k i zamieszkanej przez ludność murzyńską,
obrządki pogrzebowe są mocno uteatralizowane. Część umarłych przechodzi do
g r u p y czcigodnych przodków plemienia przedstawianych za pomocą rzeźb i masek.
Szczególnie t r u d n y wybór obiektów m i e l i amerykaniści. Niektór.e k u l t u r y
ludowe (Meksyk, Gwatemala) są po prostu przesycone wyobrażeniami śmierci.
Wybrano więc obiekty najbardziej charakterystyczne, takie j a k np. wyposażenie
grobu peruwiańskiej kobiety ze wszystkimi przedmiotami z j e j życia codzien­
nego. Najwięcej obiektów pochodziło z M e k s y k u i A m e r y k i Południowej, j a k ­
k o l w i e k starano się także ukazać t y p y pochówków indiańskich. Najbardziej bo­
gata i różnorodna była ekspozycja dawnych k u l t u r i r e l i g i i A z j i . Na uwagę za­
sługiwał np. pochód pogrzebowy z Wietnamu, papierowe ofiary w o t y w n e z k r a ­
jów Dalekiego Wschodu, ołtarz pogrzebowy z T a j w a n u , sposoby ukazywania zmar­
łych i różnorodne t y p y kremacji. Wyróżniono poza t y m ceremoniał z Mada­
gaskaru, podczas którego używa się prowizorycznych grobów i rzeźb cmentar­
nych oraz różnorodne t y p y pochówków z Oceanii, Nowej G w i n e i i Indonezji.
Organizatorzy w y s t a w y starali się wybrać wiele obrządków i zabytków szcze­
gólnie efektownych. Starannie opracowany katalog i rzeczowe objaśnienia połą­
czone z eksponatami przynoszą ponadto coś więcej niż zwykłą popularyzację
rytuałów śmierci i pochówków różnych k u l t u r i r e l i g i i świata. Sugestywne ze­
stawienie bogatego materiału etnograficznego przynosi wiele korzyści nawet spe­
cjalistom — naukowcom. Należałoby sobie życzyć, aby wystawę mogło obejrzeć
j a k najwięcej osób z różnych części świata.
Irena

Turnau

W Y S T A W A F I Ń S K I C H KOBIERCÓW „ R Y I J Y "
W R E N W I C K G A L L E R Y W W A S Z Y N G T O N I E W 1980 R.
Renwick Gallery w Waszyngtonie należy do zespołu muzealnego Smithsonian
I n s t i t u t i mieści się w okazałym pałacu z ubiegłego stulecia. W części Galerii
mieści się muzeum sztuki zdobniczej. Najwięcej miejsca zajmują t a m t k a n i n y .

�305

KRONIKA

Spośród w i e l u wystaw czasowych do najciekawszych należałoby zaliczyć dosko­
nałą wystawę dawnych i współczesnych kobierców fińskich, znanych pod nazwą
„Ryijy"- Podobnie j a k inne wełniane kobierce skandynawskie, tkane już od
średniowiecza, „ryijy" różnią się swą techniką od kobierców wschodnich. W po­
równaniu z n i m i , „ryijy" były tkane luźniej, z małą ilością węzłów. W katalogu
wystawy R i i t t a Pylkanen ukazała historię t y c h kobierców, począwszy od p i e r w ­
szych wzmianek z X I - X I I w. W niektórych częściach F i n l a n d i i tkano kobierce
wzorzyste z b a r w n e j wełny, w i n n y c h gładkie l u b o nieskomplikowanych o r n a ­
mentach technicznych. Najstarsze kobierce t k a n o z grubej wełny na lnianej
osnowie.
Część w y s t a w y ukazała dawne kobierce fińskie, część zaś nowsze w y r o b y
tkactwa artystycznego, nawiązujące do starych t r a d y c j i . W drugiej części k a t a ­
logu Anna-Lisa A m b e r g omówiła rozwój współczesnego kobiernictwa fińskiego.
Pierwsze przykłady tego t k a c t w a artystycznego sięgają końca X I X w. Kobierce
fińskie wzbudziły np. zachwyt na Wystawie Paryskiej w 1900 r. Przykłady u n i ­
k a l n y c h kobierców, jakie ukazano w Waszyngtonie, mają duże znaczenie a r t y ­
styczne. Stanowią one najlepszy przykład t k a n i n y użytkowej, służącej ozdobie
nowoczesnego wnętrza mieszkalnego.
Irena T u r n a i i

20 — E t n o g r a f i a

Polska

t. X X V I , z. 1

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10858" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10836">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e166b5a0034b579c144721e12848a409.pdf</src>
        <authentication>291e437680f4e9c92271765e560a4f93</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129483">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3767</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129484">
                <text>1960</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129485">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3537</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129486">
                <text>Kronika/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t.14 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129487">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t.14 z.4, s.252-253</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129488">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129489">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129490">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129491">
                <text>K

R

W o j e w ó d z k a Rada Narodowa w
Łodzi p r z y z n a ł a w d n i u 20 lipca
doroczne nagrody za
działalność
n a u k o w ą , a r t y s t y c z n ą i kulturalnoo ś w i a t o w a oraz w dziedzinie t w ó r ­
czości ludowej.
L a u r e a t k ą nagrody naukowej zo­
s t a ł a prof. d r Kazimiera Zawistowicz-Adamska, K i e r o w n i k Katedry
Etnografii Uniwersytetu Łódzkiego.
Dwie r ó w n o r z ę d n e nagrody za
osiągnięcia
kulturalno-oświatowe
otrzymali: m g r Zofia Neyman —
kustosz Muzeum w Sieradzu oraz
Bogusław
Kowalec
—
członek
łódzkiego O d d z i a ł u ZPAP, sprawu­
j ą c y od 15 lat funkcję konsultanta
do spraw sztuki ludowej w Wydz.
K u l t u r y W R N w Łodzi.
N a g r o d ę w dziedzinie twórczości
ludowej o t r z y m a ł y 3 wycinankarki
z rodziny Strycharskich z Łowicza:
Józefa Stryeharska, jej c ó r k a Ja­
nina
Wawrykowicz
oraz
bliska
krewna — S t a n i s ł a w a Bogusz.

W dniu 2 w r z e ś n i a br. o d b y ł się
w Szczecinie jubileuszowy
Zjazd
Polskiego Towarzystwa Ludoznaw­
czego (jubileusz 15-lecia 1945—1960
i
65-lecia istnienia Towarzystwa
1895—1960). Zjazd połączony był z
Międzynarodową Konferencją
Pomorzoznawczą, k t ó r a o d b y ł a się w
dniach od 3 do 6 w r z e ś n i a .
W z w i ą z k u z jubileuszowym zjaz­
dem P T L wydano p u b l i k a c j ę infor­
m u j ą c ą o dotychczasowej d z i a ł a l ­
ności naukowej,
wydawniczej
i
organizacyjnej Towarzystwa („Pol­
skie Towarzystwo
Ludoznawcze".
Szczecin 1960, str. 60).
W konferencji naukowej udział
wzięli, obok n a u k o w c ó w polskich,
delegaci Czechosłowacji i Niemiec­
kiej Republiki
Demokratycznej.
Obrady toczyły się w
pięciu
sekcjach:
antropologicznej,
histo­
rycznej, j ę z y k o z n a w c z e j , folklory­
stycznej i socjologiczno-demograficznej. Z zakresu etnografii i sztu­
ki ludowej w y g ł o s z o n o n a s t ę p u j ą c e
referaty:
W i e s ł a w B i e ń k o w s k i — Badania
ludoznawcze Krzysztofa Celesty­
na
Mrongowiusza
w
okolicy
S ł u p s k a w 1826 r.
Janusz Bohdanowicz — Pomorze
Zachodnie w świetle kartografii
etnograficznej.
Frantisek Vancik (CSRS) — Meto­
dologiczne w y n i k i b a d a ń etno­
graficznych na Ziemiach Odzy­
skanych.
Zenon Jankowski — N i e k t ó r e uwa­
gi o r o l i etnografii w badaniach
na Pomorzu Zachodnim.

252.

O

N

Ryszard K u k i e r — Z problematyki
etnograficznej powiatu Miastko.
Maria Znamierowska-Prufferowa —
Zarys obrazu k u l t u r y ludowej
powiatu złotowskiego.
Longin M a l i c k i — Perspektywy roz­
woju muzealnictwa etnograficz­
nego w w o j . k o s z a l i ń s k i m .
Reinhard Peesch (DDR) — I n w e n ­
taryzacja etnograficzna n a r z ę d z i
rybackich w NRD.
Rudolf Weinhold (DDR) — I n w e n ­
taryzacja
etnograficzna
chłop­
skich n a r z ę d z i w NRD.
Agnieszka Dobrowolska — Z pro­
blematyki
kultury
materialnej
Pomorza Zachodniego.
Krzysztof
K w a ś n i e w s k i — Tery­
torium
Słowian
północno-za­
chodnich w
świetle
wyników
b a d a ń nad budownictwem l u ­
dowym.
Feliks
Markowski
—
Budowle
chłopskie w powiatach B y t ó w
i Słupsk.
Danuta P t a s z y ń s k a — Zabytki bu­
d o w n i c t w a ludowego w
woje­
wództwie koszalińskim.
Walery Sobisiak — W s p ó l n e cechy
tkactwa w krajach basenu M o ­
rza Bałtyckiego.
Herbert Wilczewski
— O
nie­
k t ó r y c h cechach specyficznych
w kulturze Pomorza G d a ń s k i e ­
go.
Henryk
Knie
—
Oddziaływanie
morza
na
kształtowanie
się
oblicza kulturowego p o ł u d n i o w e ­
go w y b r z e ż a B a ł t y k u .
Maria Zaborowska — Role m u z e ó w
regionalnych Pomorza Ś r o d k o ­
wego i zadania na przyszłość.

K

A

M . Mierocha, zorganizowano z i n i ­
c j a t y w y Emila Bernaczka pracow­
n i ę k i l i m ó w huculskich, w y k o n y ­
w a n y c h na w z ó r s ł y n n y c h k i l i m ó w
z Kosowa. Pracownia istnieje już
od 2 lat i w y k a z a ć się m o ż e sporym
dorobkiem.
Wystawy
W czerwcu otwarta została w P u ł ­
tusku wystawa ceramiki ludowej
ze
szczególnym
uwzględnieniem
w y r o b ó w tego regionu. Pokazano
ok. 250 e k s p o n a t ó w .

Od k o ń c a czerwca do 17 p a ź d z i e r ­
n i k a wystawione były w jednej z
czołowych paryskich galerii — Ga­
lerie Lambert — obrazy polskich
malarzy. Obok prac Lebensteina,
Dominika,
Pawlikowskiej-Winnickiej, Witza, P ą g o w s k i e j i Z a b ł o c ­
kiego, znalazły się r ó w n i e ż obraz­
k i Nikifora.

W lipcu o t w a r t a została w M u ­
zeum Ziemi Opolskiej w
Opolu
Wystawa Śląskiej Sztuki Ludowej,
na k t ó r ą złożyły się zbiory m u ­
z e ó w Ś l ą s k a G ó r n e g o , Dolnego i
Opolskiego. Wystawa s k ł a d a j ą c a się
z k i l k u części o b r a z o w a ł a z a r ó w n o
k u l t u r ę minionych w i e k ó w j a k i
w s p ó ł c z e s n ą s z t u k ę l u d o w ą . Bogata
ekspozycja
prezentowała
zabytki
budownictwa drewnianego w po­
staci fotosów i oryginalnych rzeź­
bionych kaoliczek, rzeźbę l u d o w ą
z a r ó w n o religijną jak i świecką,
s n y c e r k ę , malarstwo na szkle, me­
*
blarstwo, s t r ó j , t k a n i n ę oraz hafty
W końcu maja zorganizowano w i koronki.
Muzeum K u j a w s k i m we W ł o c ł a w ­
*
k u kurs dla 6 w y b r a n y c h hafciarek
ludowych. Myślą p r z e w o d n i ą k u r ­
W Muzeum G ó r n o ś l ą s k i m w By­
su było zachowanie dobrej tradycji
g i n ą c y c h j u ż haftów
kujawskich tomiu zorganizowano w liocu po­
i przystosowanie najlepszych l u ­ k o n k u r s o w ą w y s t a w ę pt. Zwyczaje
dowych w z o r ó w do potrzeb maso­ ludowe na ś l ą s k u . Z a w i e r a ł a ona
wej produkcji. K u r s zorganizowany prawie w y ł ą c z n i e eksponaty nade­
został przez Instytut Wzornictwa s ł a n e z terenu i do dziś u ż v w a n e
P r z e m y s ł o w e g o w Warszawie, i n ­ w mieiscowych o b r z ę d a c h . Wysta­
s t r u k t a ż p r o w a d z i ł y w oparciu o wa została podzielona na 4 części,
zbiory Muzeum Kujawskiego a r t y ­ k t ó r e o b r a z o w a ł y zwyczaje z w i ą z a ­
stki plastyczki: Helena K u c z y ń s k a ne z poszczeeólnymi porami roku.
Pokazano t a k ż e zwyczaje rodzinne
i Henryka K r ó l i k o w s k a .
i towarzyskie. W y s t a w ę u z u p e ł n i a ­
*
ły zdiecia fotograficzne i mapy.
N r 3/1960 „ U m e n i a Remesla" Scenariusz o p r a c o w a ł a mgr Barba­
wydawanego w
Pradze
zawiera ra Bazielich.
a r t y k u ł Karela Z a s t ś r a p o ś w i ę c o ­
ny polskiej sztuce ludowej i dzia­
łalności C P L i A .
W sierpniu Dział Etnograficzny
Muzeum O k r ę g o w e g o w B i a ł y m s t o ­
W Bystrzycy K ł o d z k i e j , dzięki k u z o r g a n i z o w a ł w y s t a w ę pszczelar­
opiece kierownika Domu K u l t u r y , stwa ludowego. Pokazano 5 u l i kło-

�dowych, u l s ł o m i a n y
przedmioty z w i ą z a n e
stwem.

oraz drobne Hubert Suchecki oraz szkolna gru­
z pszczelar­ pa d z i a ł a n i a ZMS. Pokazano w
dziale ceramiki w y r o b y m. i n .
Necla z Chmielna, K a ź m i e r c z a k a ,
Brzeskiego i Adamczyka z Kartuz.
Rzeźbę r e p r e z e n t o w a ł y prace J ó z e ­
W
ramach
programu
imprez fa Goli oraz Apolinarego Pastwy z
grunwaldzkich otwarta została w Węglikowic. Zofia i Jadwiga Ptasierpniu w Muzeum Mazurskim w c h ó w n y oraz Elżbieta Ebel z Wej­
Olsztynie wystawa
prac
C P L i A . herowa p r e z e n t o w a ł y hafty kaszub­
Wystawa o b r a z o w a ł a 15-letni doro­ skie. W y s t a w ę u z u p e ł n i a ł dział cza­
regionalnego.
bek tej instytucji w zakresie za­ s o p i ś m i e n n i c t w a
chowania ginących w z o r ó w k u l t u ­
r y ludowej r e g i o n ó w : kaszubskie­
go, g d a ń s k i e g o i w a r m i ń s k o - m a z u r ­
2 w r z e ś n i a o t w a r t a została w sa­
skiego. Najbogaciej reprezentowane lach w y s t a w o w y c h Zamku Szcze­
były szmaciaki i d y w a n y mazur­ cińskiego
Wojewódzka
Wystawa
skie.
Sztuki Ludowej. Pokazano stroje,
rzeźby w drzewie oraz tkaniny.
Organizatorami
wystawy
byli:
Wydz. K u l t u r y P W R N w Szczeci­
23 sierpnia, z okazji rocznicy w y ­ nie i Polskie Towarzystwo Ludo­
zwolenia R u m u n i i , w S t o ł e c z n y m znawcze.
Domu K u l t u r y w Warszawie otwar­
ta b y ł a wystawa pn. R u m u ń s k a
sztuka ludowa. G ł ó w n e d z i a ł y w y ­
We w r z e ś n i u o t w a r t a była w sa­
stawy to: meblarstwo,
ceramika, lach redutowych Teatru Narodowe­
tkaniny dekoracyjne i stroje ludo­ go w Warszawie wystawa „ I n w e n ­
we. Ponadto pokazano w y r o b y z cje ludowe w polskim wzornictwie".
drzewa, instrumenty ludowe, ozdo­ Celem
wystawy
było
pokazanie
by kobiece, zabawki oraz f i g u r k i d w ó c h d r ó g w ł ą c z e n i a plastycznej
z wosku.
inwencji ludowej do nowoczesnego
wzornictwa: 1) metody projektanc­
*
kich k o l e k t y w ó w robotniczych i
chłopskich, 2) metody inspirowania
W sierpniu o t w a r t o w „ K o r d e g a r ­ się zawodowych p l a s t y k ó w walora­
dzie" w Warszawie w y s t a w ę po­ m i sztuki ludowej. Eksponaty sta­
święconą
sztuce l u d ó w
Oceanii, n o w i ł y przede wszystkim dokumen­
z o r g a n i z o w a n ą przez Muzeum K u l ­ tację prac k o l e k t y w ó w projektanc­
t u r y i Sztuki Ludowej. Na wysta­ kich, pokazano też przedmioty pro­
w i e zgromadzono eksponaty repre­ jektowane przez zawodowych pla­
z e n t u j ą c e r ó ż n e dziedziny sztuki: s t y k ó w .
rzeźbę f i g u r a l n ą , maski o b r z ę d o w e ,
Wystawa została
zorganizowana
tkaniny,
instrumenty
muzyczne, staraniem Ministerstwa K u l t u r y i
ozdoby wykonane z r ó ż n y c h ma­ Sztuki oraz Instytutu Wzornictwa
t e r i a ł ó w oraz przedmioty codzien­ P r z e m y s ł o w e g o . Scenariusz wysta­
nego użytku. Ekspozycję u z u p e ł n i a ł w y o p r a c o w a ł a wicedyrektor I W P
dział fotografiki.
prof. Wanda Telakowska;
komi­
sarz w y s t a w y : wicedyrektor I W P
mgr Tadeusz Reindl; projektanci
plastycznej obudowy w y s t a w y —
W sierpniu otwarto w Zasadni­ art. plastyk Julian P a ł k a oraz inż.
czej Szkole Zawodowej w Wejhe­ arch. W ł o d z i m i e r z S t r u m i ł ł o .
rowie w y s t a w ę r e g i o n a l n ą sztuki
ludowej pod h a s ł e m : „ J e s t e m K a ­
szuba — Polska
matką
moją".
We w r z e ś n i u , w związku z K o n ­
Organizatorem w y s t a w y był prof. gresem A I C A . Muzeum
Etnogra­

ficzne w K r a k o w i e p r z y g o t o w a ł o
w y s t a w ę r z e ź b y i malarstwa ludo­
wego w Polsce. Z okazji w y s t a w y
wydano ilustrowany folder. Recen­
zję z w y s t a w y umieszczamy na i n ­
n y m miejscu.

We w r z e ś n i u czynna b y ł a w M u ­
zeum Ł ę c z y c k i m wystawa rzeźby
i ceramiki ludowej w o j e w ó d z t w a
łódzkiego,
zorganizowana
przez
Wydział K u l t u r y W R N i Muzeum
Archeologiczne i Etnograficzne w
Łodzi.
*
Z
okazji
1150-lecia
Cieszyna
o t w a r t a z o s t a ł a we w r z e ś n i u w
Muzeum Ziemi Cieszyńskiej wysta­
wa r z e m i o s ł a artystycznego. Boga­
to reprezentowane b y ł y k o r o n k i z
Koniakowa, Istebnej i innych wsi
okolicznych, b i a ł e i kolorowe hafty
zdobiące s t r ó j miejscowy. Pokazano
w y r o b y złotnicze i filigranowe Fr.
Horaka, r z e ź b y w drzewie A r t u r a
Cienciały i Fr. Gluzy z Wisły oraz
Jaworskiego
z Brennej. Ponadto
eksponowano
wyroby
pamiątkar­
skie.

We w r z e ś n i u o t w a r t a była w M u ­
zeum w Rzeszowie wystawa d y w a ­
n ó w Zofii Prawdzinkowej. Prace
tej artystki n a w i ą z u j ą do t r a d y c j i
ludowego zdobnictwa, przy czym
wykorzystuje ona g ł ó w n i e m o t y w y
rzeszowskie, łowickie, kurpiowskie
i kaszubskie. W y s t a w ę zorganizo­
w a ł a Liga Kobiet.

We w r z e ś n i u w K l u b i e Między­
narodowej Prasy i K s i ą ż k i w War­
szawie
otwarta
była
wystawakiermasz k o r e a ń s k i c h książek, pocz­
tówek, płyt i w y r o b ó w sztuki l u ­
dowej. W t y m ostatnim dziale po­
kazano g ł ó w n i e c e r a m i k ę , w y r o b y
z l a k i oraz hafty.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10860" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10838">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1c95d7575676a573c86c27b864a3b5df.pdf</src>
        <authentication>5141c9026907f34cd070505892e66bf1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129503">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3460</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129504">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129505">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3244</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129506">
                <text>Summary of articles / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129507">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.3-4, s.245-251</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129508">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129509">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129510">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129511">
                <text>S

U

M

M

A

R

I

E

S

*

Р

Е

З

Ю

М

Е

SUMMARY OF ARTICLES

Aleksander

J a c k o w s k i — PEOPLE'S MONUMENTS

T h e authors denominates b y the t e r m ..people's m o n u m e n t s "
the realizations, b o t h official a n d unofficial ones, t h a t are adequate
i n t h e i r c o n t e n t a n d f o r m ( s y m b o l i s m , a r t i s t i c shape) t o the
idea o f the m a j o r i t y o f the society. As a r u l e , the a r t i s t is at t h e
same t i m e the m o n u m e n t ' s executor a n d receiver, being the
m e m b e r o f the c o m m u n i t y , the feelings, t h o u g h t s , a n d l i k i n g s
of w h i c h are i d e n t i c a l t o his o w n . M o n u m e n t s founded b y the
a u t o h o r t t i e s are the oposite o f those erected b y the people; the
f i r s t are erected according t o the o f f i c i a l procedure and t h e y
do n o t take i n t o account social a t t i t u d e s and perceptive habites.
Most o f the P o l i s h post-war m o n u m e n t s can be placed between
those t w o extremes.
P e o p l e s m o n u m e n t s h a d been founded, before, i.e., i n the
period o f the deep c u l t u r a l s p l i t w h i c h d i s t i n g u i s h e d superior
(alphabetic) and inferior (e„na)phabetic) cultures. T h e l a t t e r
i n c l u d e d wayside shrines, crosses, obelisks, mounds, boulders,
and h o l y trees. B e i n g a permanent sign, the significance of w h i c h
has been perpetuated a n d clearly understood b y the local com­
m u n i t y , t h e y d e t e r m i n e d the ,,sacred space". A c u l t character o f
the s i g n (cross, wayside shrine) stressed the content o f the mes­
sage; the same effect was a c h i v e d b y the m o n u m e n t a l f o r m o f
a m o u n d , boulder, or o f a h o l y tree.
Peasants' m o n u m e n t s f r o m the second h a l f o f the 19th
c e n t u r y a n d the first o f the 2 0 t h c e n t u r y were erected t o com­
m e m o r a t e i m p o r t a n t events i n t h e h i s t o r y o f t h e n a t i o n , c h u r c h ,
village, or o f the people's m o v e m e n t . T h e y f r e q u e n t l y referred t o
the s y m b o l i s m d e r i v i n g f r o m r e l i g i o n a n d the c u l t o f the dead.
T r a g i c h i s t o r y o f the n a t i o n a n d the graves o f soldiers a n d
insurgents spread t h r o u g h o u t the c o u n t r y c o n t r i b u t e d t o the
c o m m o n , even i n present t i m e s , idea of a close connection between
a monument and a tombstone.
A f t e r the A u g u s t o f 1980, w h e n t h e society gained t h e free­
d o m o f expression, there were i n i t i a t e d m a n y a m o n u m e n t
c o m m e m o r a t i n g people a n d events t h a t h a d been b e l i t t l e d or
h a r d l y spoken o f f i n the previous periods of the n a t i o n ' s h i s t o r y .
T h i s social a t t i t u d e is denominated b y the a u t h o r as A n t i g o n e ' s
complex a n d reveals i t s e l f i n t h e d u t y of c o m m e m o r a t i n g the
dead b y the l i v i n g witnesses o f t h e events. Such m o n u m e n t s are
f r e q u e n t l y l i n k e d w i t h religious symblos t h a t h a d been e l i m i n a t e d
from p u b l i c places i n the previous periods o f ,,errors and dis­
t o r t i o n s " ; the process could even be observed on the t o m b s of
the Nazis' v i c t i m s or of t h e soldiers, on w h i c h indigenous crosses
were replaced b y cross-like elements, such as a s w o r d h i l t or the
V i r t u t i M i l i t a r i cross.
Symbols a n d p a t r i o t i c emblems gained d i s t i n c t meanings i n
official contexts a n d w h e n accompanying social manifestations.
The prosence or lack o f the c r o w n over tho eagle's head d i s t i n ­
guished different ideological connections.
Most o f the post-war people's m o n u m e n t s commemorate the
events or m a r t y r o l o g i u m o f t h e occupation years. The a u t h o r
distinguishes s i x groups o f those m o n u m e n t s erected after 1945.
T h e y are as f o l l o w s :
1. T h a n k s g i v i n g ( v o t i v e ) ones, founded i n t h e g r a t i t u d e for
being saved (frequently crosses a n d wayside shrines);
2. C o m m e m o r a t i n g the struggle a n d m a r t y r o l o g i u m o f the
n a t i o n i n the years o f the w a r a n d occupation (complementary t o
the o f f i c i a l m o n u m e n t s o f g r a t i t u d e t o the B e d A r m y a n d the
P o l i s h People's A r m y ) ;
•'l. C o m m e m o r a t i n g d e f i n i t e places o f battles a n d partisan's
actions, as w e l l as tho death places o f e m i n e n t leaders o f the
Resistance M o v e m e n t ( p a r t i c u l a r l y o f the H o m e A r m y ) . T h e y
were founded b y comrades i r . arms, w h o meet there t o comme­
m o r a t e anniversories o f the events. The new p o l i t i c a l s i t u a t i o n
i n P o l a n d b r i n g s f o r w a r d the p o s s i b i l i t y of erecting t h e m legally
and officially.
4. C o m m e m o r a t i n g i m p o r t a n t events on t h e scale o f t h e
c o u n t r y a n d p a r i s h , such as the M i l l e n i u m of C h r i s t i a n i t y i n
Poland;
5. E r e c t e d i n birhplaces or i n the places o f a c t i v i t y o f e m i n e n t

personalities (such as p o l i t i c i a n s , whose a c t i v i t y h a d n o t been
spoken o f f i n the p r e v i o u s p e r i o d ) ;
6. C o m m e m o r a t i n g t r a g i c events o f 1956, 1970, 1976. T h e
M o n u m e n t o f the K i l l e d S h i p y a r d W o r k e r s can serve as a pro­
m i n e n t example here; i t is S h i p y a r d constructor's w o r k and
i t was ereeted as the result of c o m m o n efforts a n d b y c o m m o n
a p p r o v a l . M o n u m e n t s f r o m t h i s group combine p a t r i o t i c a n d
religious s y m b o l i s m . The creator expresses general emotions.
T h e a u t h o r draws our a t t e n t i o n to the fact t h a t t h e m o n u ­
m e n t s o f the ,,people", w h o do n o t t h i n k of a r t i n terms of its
„ e l i t ę " character, do n o t reveal a r t i s t i c a m b i t i o n s , t h a t can be
observed i n m o n u m e n t s erected i n t o w n s , where e m i n e n t arists
can please themselves as for the choice o f symbols a n d a r t i s t i c
f o r m . I n towns, a m o n u m e n t has t o d i s t i n g u i s h i t s e l f b y i t s
appearance a m o n g the , , i n f o r m a t i o n noise". T h e people, i n t u r n ,
expect, above a l l , p e r m a n e n t features f r o m the m o n u m e n t . T h e
m o n u m e n t is supposed t o be l i k e other m o n u m o n t s , whereas t h e
form and s y m b o l i s m stress o n l y the sacred character o f t h e place.
I n o f f i c i a l m o n u m e n t s i t is the d u r a b i l i t y o f m a t e r i a l t h a t is
of i m p o r t a n c e . T h a n k s t o i t , t h e m e m o r y o f a person is perpetua­
t e d . I n the case of the people's m o n u m e n t s the m e m o r y is handed
dow'n f r o m generation t o generation. I t is therefore, the e m o t i o n a l
a t t i t u d e accompanying the e r e c t i o n of t h e m o n u m e n t t h a t is
o f greater i m p o r t a n c e .
People's m o n u m e n t s are u s u a l l y erected b y amateurs, u n proffessionals. Some o f t h e n accomplish t h e order o f l o c a l com­
m u n i t y or o f local a u t h o r i t i e s (such a r t i s t s charge less, t h e i r
works are c o n v e n t i o n a l , t h e y are „ f a m i l i a r " , t h e y get more
chance o f m e e t i n g the expectations o f the decision maker of
l i t t l e a r t i s t i c finesse.) H o w e v e r , there are also a r t i s t s who follow
t h e i r o w n needs a n d desires w h e n creating.
There are s i t u a t i o n s i n w h i c h t h e f u n c t i o n o f the m o n u m e n t
is t a k e n u p b y i t s ostentatious absence. I n t h a t case, i t is the
place regarded as a s y m b o l i c m o n u m e n t t h a t is h e l d sacred.
Tho f o r m is t h e n reduced t o n o t h i n g . Sometimes we come across
tho substitutes o f m o n u m e n t s i n w h i c h the reduced d u r a b i l i t y
is replaced b y a single experience stressed b y t h e character o f
tho place, atmosphere, scenery. W e can see the example o f such
m o n u m e n t s i n Easter Sepulchres i n W a r s a w churches i n 1981;
t h e y s t r o n g l y accentuated p a t r i o t i c subjects a n d often d i r e c t l y
referred t o t h e G d a ń s k m o n u m e n t .
N e x t , t h e a u t h o r considers the changing f u n c t i o n o f m o n u ­
ments i n the mass, v i s u a l c u l t u r e , a n d therefore discusses the
importance o f i l l u s t r a t i o n s a n d souvenirs, a m i n i a t u r e c o n s t i t u ­
t i n g t h e f o r m p e r m i t i n g the f i r s t a n d repeated contact w i t h the
m o n u m e n t . T h i s affects, a m o n g others, the character o f contempo­
r a r y f o l k sculptures based on h i s t o r i c a l subjects and r e m a i n i n g
w i t h i n t h e m o n u m e n t c o n v e n t i o n . T h e y are sometimes substitutes
o f p r i v a t e m o n u m e n t s , p a r t i c u l a r l y i n t h e cases w h e n a c e r t a i n
event impresses the sculptor e x t r e m e l y (such as assasination of
president K e n n e d y , election o f the P o l i s h Pope, a t t e m p t on his
life).
„ Y o u n g I n s u r g e n t " b y J e r z y Jarnuszkiewicz can serve as
a perfect example o f the s i t u a t i o n when the fame o f the m i n i a t u r e
a n t i c i p a t e s t h a t of t h e m o n u m e n t , a n d the sculpture o f a pro­
fessional a r t i s t anticipates the proces o f f o l k l o r i z a t i o n , becoming
a n anonymous, t h o u g h at the same t i m e r e l e v a n t s y m b o l of
the events.
T o conclude, t h e a u t h o r stresses the a m b i g u i t y o f the t e r m
„ p o p u l a r character". I t is the social a p p r o v a l o f the w o r k o f
a r t , o f i t s ideas, s y m b o l i s m , a n d the f o r m o f a r t i s t i c expression
t h a t is nowadays of the greatest significance.

Alicja
M a ł e t a
SOLDIER

—

THE FOLK

MONUMENT

OF

A

T h e authoress presents four f o l k m o n u m e n t s o f soldiers
u n v e i l e d before 1939.

245
I

�W a n d a E i s o l e — E A S T E R TOMBS OF T H E W A R
P E R I O D I N T H E AVARS A W C H U R C H O F S T . A N N
Tho h a b b i t t o erect, v i s i t a n d s i t u p over the Easter t o m b
is a P o l i s h n a t i o n a l c u s t o m w h i c h d u r i n g t h e Second W o r l d
W a r stood for a peculiar expression of p a t r i o t i s m . W a r t o m b s
i n the c h u r c h o f St. A n n i n W a r s a w were designed b y S t a n i s ł a w
Miedza Tomaszewski who created s y m b o l i c scenes e v o k i n g
the emotions of W a r s a w v i s i t o r s . The scenes expressed b o t h
despair and hope of the n a t i o n . Moreover, they enriched the P o l i s h
t r a d i t i o n w i t h a new, essential element, t h a t is t h e y c o m b i n e d
religious a n d p a t r i o t i c symbols i n t o the harmonious and generally
readable whole.

Szymon
TERS

Bojko

- A R T I N UNPICTURESQUE QUAR­

T h o exteriors of houses f r o m the quarters o f A m e r i c a n
cities i n h a b i t e d b y e t h n i c a l m i n o r i t i e s a n d poorer p o p u l a t i o n
are frequently decorated w i t h m o n u m e n t a l m u r a l s . Those m u r a l
p a i n t i n g s are executed b y people o f different age and back­
g r o u n d . T h e m u r a l s f u n c t i o n as a n i n t e g r a t i n g element i n those
c o m m u n i t i e s and enable the expression o f n a t i o n a l i d e n t i t y ,
sinco t h e y search for folklore t r a d i t i o n . One m a y d i s t i n g u i s h
m u r a l s o f p r i m a r i l y aesthetic character and protest ones, t h a t
f o i g h t for t h e r i g h t s of t h e m i n o r i t y groups. T h o l a t t e r derive
f r o m t h e protest a r t o f the 60's and were the result o f the general
a n t i - w a r feelings a n d of the struggle for the self-determination
of the m i n o r i t i e s . The f i r s t murals were executed b y a r t i s t s , who
a d a p t e d for t h e i r purposes t h o contestatory trends i n p a i n t i n g
such as h y p e r r e a l i s m or p h o t o r e a l i s m . T h e y also referred to
the graphic f o r m o f comics a n d o f the u n d e r g r o u n d magazines,
as w o l l as to psychodellic a r t . The t o d a y ' s murals are f r e q u e n t l y
t h e results of the c o m b i n e d effort o f a r t i s t s and o f spontanoously
f o r m c d groups of amateur painters. The o r i g i n o f the m o n u m e n t a l
m u r a l s can be sought at the b e g i n n i n g o f the 30's w h e n t h e
m o v e m e n t was o f f i c i a l l y supported as a f o r m of c u l t i v a t i n g the
aesthetic a n d h u m a n i s t i c aspects o f t h e l i f e i n c i t i e s . T h o f o r m
of t h o p a i n t i n g s was s i g n i f i c a n t l y affected b y the aesthetic of
a d v e r t i s m e n t s.
T h e g r a f f i t i t r e n d among y o u t h can be regarded as another
expression of t h e aesthetic, protest. I t was f o r m u l a t e d i n t h e
OO's as a m o v e m e n t among a n u m b e r of y o u n g people and i t
accompanied t h e protest o f the black p o p u l a t i o n . The youngsters
used t o f i l l the whole surface o f the e x t e r i o r a n d the i n t e r i o r
o f u n d e r g r o u n d carriages w i t h undecipherable sings a n d ara­
besques. T h o agressive, „ a i i t i a c s t h e t i e " scrawls appeared after­
wards i n tree t r u n k s , lower parts of b u i l d i n g walls, p a r k f a c i l i t i e s ,
etc. I n t u r n , t h e y became a real i n s p i r a t i o n for artists.
B o t h m u r a l s a n d g r a f f i t i express the protest of tho lowost
social s t r a t a ; t h e y also f u n c t i o n a,s a n i n t e g r a t i n g element and
t e s t i f y t h e tendency t o stress the p a r t i c i p a t i o n of those groups
i n c o n t e m p o r a r y c u l t u r e , u n d e r l i n i n g at t h e samo t i m e t h e i r
i n d i v i d u a l features a n d protest against the a c t u a l status quo.

Zofia

С i e ś 1а - R е i n f u s s

—

ON

THE

PASTURE

I n the past the c o u n t r y c h i l d r e n used t o h e l p i n t h o f a r m
w o r k since t h e i r early c h i l d h o o d . F o u r - o r five-year o l d ones
looked after geese; older ones pastured horned c a t t l e , whereas
fourteen or fifteen year o l d boys were able to pasture horses.
W h e n p a s t u r i n g on b a l k s , along the road or i n the w o o d , the
c h i l d was loft t o h i m s e l f for l o n g hours; on collective pastures
o f t h o c o m m u n i t y he j o i n e d a group w h i c h h a d i t s norms o f
behaviour, p e r s o n a l i t y patterns, h a b i t s a n d games. Pasture,
at w h i c h every c h i l d was b o u n d t o spend some t i m e of his c h i l d ­
h o o d , was a p e c u l i a r school o f l i f e ; i t was there t h a t o l d herdsmen
t o l d t h e i r real a n d fabled stories, f a i r y tales, parables. I t was
also there t h a t b o t h children's a n d a d u l t s ' folklore was b e i n g
c u l t i v a t e d . S t r a w i t e m s , f r e q u e n t l y for sale, were w o v e n ; w o o d e n
, , d o l l s " were c a r v e d ; boys used t o t i n k e r , whereas girls used t o
make m a t e r i a l dolls w i t h w h i c h t h e y p l a y e d . The authoress
describes various ga.mes a n d modes o f behaviour.
Z o f i a С z с r w o s z — FOLK ART I N T H E AESTHETIC
E D U C A T I O N OF C H I L D R E N A N D Y O U T H
T h e principles o f tho o l d f o l k a r t , i t s forms and techniques,
can p e r f e c t l y teach good taste a n d aosthotie s e n s i b i l i t y . I n
1968 a n f 1971 o n the bases o f t h i s a s s u m p t i o n there were organi­
zed e x p e r i m e n t a l a r t i s t i c circles i n the s t i l l a c t i v e p o t t o r y centres
i.e., I ł ż a a n d M e d y n i a G ł o g o w s k a . T h e educational a c t i v i t y
was carried o u t b y f o l k a r t i s t s accompanied b y some experienced
teachers. Tho e x p e r i m e n t p r o v e d t h a t c h i l d r e n easily a n d eagerly
acquire technical knowledge, p r o m p t l y n o t i c i n g the interde-

246

pendenco o f f o r m , m a t e r i a l a n d t o o l . C h i l d r e n from the F o l k
A r t Circles create figures after the patterns o f t h e i r f o l k masters
a n d teachers, as w e l l as a p p l y t h e i r o w n i n v e n t i o n .

Jerzy
Fiszer
-— T H E I N T E R I O R O F A C O N T E M ­
PORARY HOUSE I N T H E VILLAGE MANIOWY NOWE.
T H E S T R U C T U R E OF SPACE D I V I S I O N A N D T H E P A T ­
T E R N OF I N T E R I O R F U R N I S H I N G
T h e purpose of the a r t i c l e is to propose a w a y o f describing
a n d analysing a c o n t e m p o r a r y v i l l a g e house i n the area under­
going r a p i d c u l t u r a l transformations. The conclusions are
based o n the examinations carried o u t i n 20 houses i n tho v i l l a g e
M a n i o w y N o w e i n 1979. The v i l l a g e appeared i n 1972 i n the
place o f t h e o l d one w h i c h h a d been i n n u n d a t e d b y the waters
f r o m the reservoir. The i n h a b i t a n t s were transferred fron. one-storey, t w o - r o o m houses w i t h o u t bathrooms t o the u n i f o r m
three-storey, f i v e - r o o m b u i l d i n g s e q u i p p e d w i t h three k i t c h e n s
t w o b a t h r o o m s , garage, b o i l e r - r o o m , a n d basement.
T h e question arises as to the s t a b i l i t y o f former patterns
of i n t e r i o r f u r n i s h i n g . The a u t h o r is o f the o p i n i o n t h a t i t depends
on the structure o f the d i v i s i o n o f d w e l l i n g space. The d i v i s i o n
i n t u r n , is c o n d i t i o n e d b y the f u n c t i o n a n d value ascribed to
p a r t i c u l a r rooms. H a v i n g t a k e n i n t o account the analysis o f
the w a y o f u t i l i s i n g a n d e v a l u a t i n g the d w e l l i n g space one is
to come t o t h e conclusion t h a t the t r a d i t i o n a l scheme o f space
d i v i s i o n was preserved i n the rooms t h a t are most f r e q u e n t l y
used. The scheme i n q u e s t i o n bosses on the oppositions: clean —
d i r t y , rest — w o r k , inaccessibility — accessibility. T h e y refer
t o tho o p p o s i t i o n : r o o m — k i t c h e n ( w h i t e room — black room)
i n the o l d house i n t e r i o r . The four rooms i n a new house ( k i t c h e n
i n the basement, k i t c h e n on the g r o u n d floor, r o o m n e x t t o
the k i t c h e n on the g r o u n d floor, a n d the so-called guest-chamber)
t o o k over t h e f u n c t i o n o f tho o l d k i t c h e n a n d the r o o m . Pre­
d o m i n a t i n g l y the k i t c h e n i n the basement a n d the r o o m n e x t
t o the k i t c h e n on tho g r o u n d floor w h i c h are most often used
are furnished w i t h the pieces b r o u g h t f r o m t h e o l d house a n d
set as f o r m e r l y . The guest-chamber, p r a c t i c a l l y not used, is
furnished w i t h new pieces, most often o f a segmentie t y p e ,
and e q u i p p e d w i t h the elements t h a t had n o t a,ppeared i n o l d
houses (carpet, armchairs, s m a l l coffee t a b l e ) . One is n o t t o
bo astonished t h a t the f u r n i t u r e i n q u e s t i o n is set i n accordance
w i t h tho t o w n w a y o f i n t e r i o r f u r n i s h i n g .
F r o m a m o n g the decorative elements c o m m o n for every
house we are t o e n n u m e r a t e : m u s l i m curtains ( m o s t l y w h i t e )
a n d colourful curtains i n the rooms, p a t t e r n e d carpets i n the
r o o m a n d kitchen-carpets, covers on the couch or bed. T h e table
is covered w i t h a colourful c l o t h d u r i n g a week, whereas a w h i t e
c l o t h is l a i d on a h o l i d a y . I t is observed t h a t a c u s t o m of h a n g i n g
tapestries w h i c h used t o decorate walls of the o l d houses is
v a n i s h i n g . T h e y have been replaced b y rugs a n d s m a l l carpets
b o u g h t fi'om pedlars. T h e h o l y pictures (chromolitographs,
or r e p r i n t s ) are hanged o n these rugs or above t h e m i n d e f i n i t e
places s i m i l a r l y as i n the o l d houses. The pictures representing
l a y subjects (the so-called „ s c e n e r i e s " ) do n o t occupy d e f i n i t e
places; however, t h e y are n o t hanged n e x t t o h o l y pictures.
O f special significance is t h e h o l y corner or a s m a l l a l t a r . E v e r y
k i t c h e n on the g r o u n d floor is adorned w i t h a c r u c i f i x placed
above the door. Q u i t e f r e q u e n t l y a stoup is hanged near the
entrance door.
Y o u n g people are i n c l i n e d to decorate t h e i r houses w i t h
puppets, figures, colourful post-cards, a n d guidons. The custom
of e m b e l l i s h i n g a bed-room w i t h a w e d d i n g p h o t o g r a p h is va­
nishing.
I n a l l the houses shelves o f segment-funiture or a cupboard
are o v e r l a i d w i t h crystals, glasses, goblets, a n d dinner-sets
w h i c h are n o t used a n d w h i c h account for the houses p r o s p e r i t y .
W i n d o w - s i l l s a n d the table, i n t u r n , are decorated w i t h flowers,
real i n summer a n d a r t i f i c i a l i n w i n t e r .
The choice o f f u r n i t u r e a n d decorative elements depends
on an. e x t r a - i n d i v i d u a l system o f e v a l u a t i o n . F r o m a m o n g the
most i m p o r t a n t m o t i v e s d e t e r m i n i n g the choico i n question,
one is t o ennumerate i t s f u n c t i o n a l i t y a n d prico w h i c h are often
e q u i v a l e n t t o aesthetic e v a l u a t i o n (expensive means b e a u t i f u l ) .
The i n d i v i d u a l features o f f u r n i t u r e are generally neglected,
since one m a y observe a preference for a definite t y p e . The
preferences change over a period o f several years. T h e r o o m
called a guest-chamber w h i c h is p r a c t i c a l l y n o t used a n d o f
e x c l u s i v e l y character is the place where a,n idoal, preferred
p a t t e r n o f f u r n i t u r e is being accomplished.
Changes a n d transformations o f the house i n t e r i o r under
the t o w n influence m o d i f y the current and s t i l l t r a d i t i o n a l ,
р г е - i n d i v i d u a l system of norms and evaluations. The occurring
transformations, the circumstances o f w h i c h are v i s i b l e , lead
to t h e change o f t h a t system.

�Ewa
F
KURPIE
ION OF
TERIOR

r v ś - P i e t r a s z к o w a, B o ż e n a
K u r a 1 —
Z I E L O N E — T H E C E N T R E OF MASS P R O D U C T ­
T H E CONTEMPORARY COUNTRY HOUSE I N ­
FURNISHING F : L E M E N T S

One o f the manifestations o f the c o u n t r y house i n t e r i o r
u n i f i c a t i o n (compare the articles o n house f u r n i s h i n g i n ,,Polish
F o l k A r t " ) can be observed i n the; general P o l i s h fashion to
decorate i n t e r i o r s w i t h tapestries, c u r t a i n s , and s t r a w mats.
K u r p i e Zielone was one o f the greatest p r o d u c t s n centres
of those items. N e t curtains, fashionable p a r t i c u l a r l y i n the
50's, and tapestries were produced there. Tapestries v o e p a i n ­
ted on grey, s t i f f w i g a n (ca 160 X 70 c m ) . The drawings followed
a card-board p a t t e r n and were hand p r i n t e d w i t h w a l l paints,
the colour of w h i c h was reinforced b y special m a t e r i a l dyes.
T h e m o s t f r e q u e n t l y a p p l i e d m o t i v e s were peacocks, deeers,
swans, b a i l e y dancers, „ R e d R i d i n g H o e d " , and angels, composed
a c c o r d i n g to the established patterns. Flowers i n branches and
i n baskets were p a i n t e d on s m a l l , square tapestries.
B l a c k s a t i n was also p a i n t e d on and i t was generally devoted
to religious subjects. I n some w e a l t h y houses one could come
acros t h e so-called carpets, p a i n t e d on flannel and covering
the w h o l e o f the w a l l .
T h e K u r p i e patterns r e m i n d e d of other s i m i l a r centres,
t h o u g h differed as for the d e t a i l . A m o n g other p r o d u c t i o n centres
w e should m e n t i o n the most famous ones i n the villages of
D ą b r o w a (near Myszyniec) and Stary Myszyniec. T i l l the begin­
n i n g o f t h e 70's tapestries had I r o n executed i n almost every
house of those villages. The drastic decrease of the p r o d u c t i o n
is due, according t o t h e artists themselves, to the increase of
the price o f w i g a n .
The disappearance of tapestries was accompanied by the
fashion o f h a n g i n g u p straw mats, easily available i n shops i n
the 50's and at the same t i m e , v e r y p o p u l a r i n t o w n s . I n tho
K u r p i e region there emerged some centres i n w h i c h m o d i f i e d
m a t s were being p r o d u c e d ; t h e y were decorated w i t h k i l n s a i d
lists.
C u r t a i n s , m a t s , tapestries, were sold b y pedlars t h r o u g h o u t
the c o u n t r y . R e c e n t l y , one have observed, however, t h a t b o t h
c r e a t i v i t y a n d commerce have decreased i n the K u r p i e region,
w h i c h m a y be due, among others, to the m i g r a t i o n o f y o u t h to
tow ns.

The R e g i o n a l M u s e u m i n Ł o w i c z is i n t h e posossion of over
200 embroided Ł o w i c z corsages. T h e y are a m o d i f i e d version o f
bodices a n d appeared as the result o f sewing w i t h t h e m heavier
s k i r t s at tho b e g i n n i n g o f t h e c e n t u r y .
F i r s t corsages were made o f damask a n d brocade, decorated
w i t h s i l k r i b b o n s , whereas after W o r l d W a r I o f p l a i n homespun
woolen c l o t h .
T h e p a t t e r n of the corsage has n o t changed a n d i t has been
sewn u p of t w o f r o n t pieces a n d the baek one. T h e front is fas­
tened b y b u t t o n s or hooks. A t f i r s t , corsages were deeorated
w i t h some s i l k v e l v e t applications a n d f l a t e m b r o i d e r y , later
w i t h r i b b o n s and e m b r o i d e r y i n w o o l , s i l k , a n d beads. Since
1930 o n l y the bead e m b r o i d e r y was a p p l i e d , to be later replaced
b y floss. A t present, o n l y the floss e m b r o i d e r y , most often
a m a c h i n e one, is used.
The e m b r o i d e r y , despite the a p p l i e d technique, forms f l o r a l
m o t i v e s , s i m i l a r to those o n shirts a n d blouses. T h e c o m p o s i t i o n
is to be s y m m e t r i c a l .
T h e e m b r o i d e r y c o l o u r i n g varies f r o m modest ones o f
several colours t o some o f m a n y colorous a n d shades. T h e co­
l o u r i n g remains i n no r e l a t i o n w i t h the real appearance o f the
flowers.

M a r z a n a R a i ń s k a — . , B I R D S C O M I N G TO M E AS
I F I W E R E ST. F R A N C I S " . P I O T R K W I T A ' S P A S S I O N S
The a r t i c l e presents p e r s o n a l i t y of a n i n t e r e s t i n g p a i n t e r
a n d sculptor. T h e peasant was b o r n i n Zalesie ( N o w y Sącz v o i vodship) i n 1929. Since h i s early c h i l d h o o d he w a n t e d t o d r a w .
The w o r k on the f a r m and other d u t i e s , however, prevented
h i m f r o m engaging i n a r t . W h e n b o u n d t o r e m a i n on the m a r g i n
of social life due t o some misfortunes a n d the illness t o r m e n t i n g
h i m for years, i n a r t he sought and f i n a l l y f o u n d values most
essential for h i m . H e is fascinated b y the b e a u t y of n a t u r e a n d
music, p a r t i c u l a r l y V i v a l d i . H e paints a l o t ; he lives a s o l i t a r y ,
ascetic l i f e . B e i n g suspicious he does n o t like to t a l k a b o u t
himself, and his passions. H e prefers his u n d i s t u r b e d loneliness
up on a h i l l . There he is v i s i t e d b y birds a n d animals. H e knowns
and l i k e s b i r d s best. H e sculptures a n d sketches t h e m g i v i n g
t h e m new names. Also music is of i m p o r t a n c e for h i m . H e even
composes; he used to p l a y the c h u r c h organs. H e has a r e o o r d -player a n d excellent records o f V i v a l d i a n d B a c h .

A n и а К ii i i o z v i , s к a - I г а. с к a — R E F L E C T I O N S O N

THE
THE

E X H I B I T I O N OF T H E F O L K SCULPTURE FROM
TATRA BASIN.

T h e authoress, w h e n discussing the e x h i b i t s a n d presenting
the state o f knowlegde on tho T a t r a b a s i n sculpture, postu­
lates a detailed research based o n the a r c h i v a l and in situ exa­
m i n a t i o n s of tho f o l l o w i n g p r o b l e m s : p e c u l i a r i t y o f the T a t r a
basin sculpture, relations between f i g u r a t i v e sculpture and h i g h
level of the local wood-carving, specific character of sculpture
i n the regions w h i c h despite t h e i r religiousness lacked large
c u l t centres a m i where the official l e a r n i n g of the c h u r c h h a d
lesser influence.
The authoress ascertains the a u t o n o m y o f the T a t r a basin
sculpture despite i t s numerous ties w i t h the Cracow a n d Orawa
regions a n d S l o v a k i a . Stone sculpture was m a r k e d b y tho i n ­
fluence of S l o v a k i a n a r t . The ties between the t w o regions wore
of v a r i o u s character. T h e S l o v a k i a n effigies were k n o w n i n the
T a t r a basin, whereas i n S l o v a k i a one m a y come across t h e
images brought f r o m K a l w a r i a Zebrzydowska for instance.
H a v i n g e x a m i n e d t h e iconographic themes characteristic for
the T a t r a b a s i n the authoress studied the relations between
concrete sculptures a n d church patterns.
A l l t h e k n o w n sculptors f r o m the T a t r a basin were autod i d a c t s w h o h a d a. good c o m m a n d of w o o d - c a r v i n g technique
(carpenters). T h o u g h n o t educated i n a n a t o m y , the level of
t h e i r s k i l l was h i g h enough to enable t h e m to copy baroque
church sculptures. As i t m a y be assumed, i t was K u l a c h , the
f i r s t m e n t i o n about w h o m dates f r o m 1849, w h o was the most
e m i n e n t representative of t h o g r o u p .

Anna Ś w i ą t k o w s k a
COSTUME

— CORSAGES I N T H E LOW1CZ

T h e f o l l o w i n g a r t i c l e is the first a t t e m p t to synthetize
the i n f o r m a t i o n a b o u t corsages, w h i c h , up to n o w , have been
e x a m i n e d e x c l u s i v e l y i n t h e c o n t e x t of the whole o f the Ł o w i c z
costume.

R o m a n R e i n f u s s — TEODOR TWARÓG. SCULPTOR,
WOOD-CARVER A N D PAINTER FROM LIMANOWA
Tho a r t i c l e presents p e r s o n a l i t y of t h e sculptor born i n
1824, a u t h o r of numerous stone figures created i n t h e 2nd h a l f
of t h e 19th c e n t u r y . R . Reinfuss analyses the preserved figures
(reproduced o n i l l u s t r a t i o n s ) . T w a r ó g sculptured i n w o o d a n d
also p a i n t e d . H e d i e d i n 1C04.

Ewa
F r v ś - P i e t r a s z к o w a ~ - P O L I S H F O L K CE­
R A M I C S I N T H E POSSESSION OF T H E L V O V A N D L E ­
N I N G R A D MUSEUMS
Our knowledge o f f o l k ceramics o f the 19th century a n d
t h a t of earlier date is rather l i m i t e d . O n l y a scarce n u m b e r
of objects has been preserved; a l l the more, m o d e r n potters do
not follow t r a d i t i o n a l forms. Therefore, collections of P o l i s h
ceramics b e i n g i n the possession o f the Soviet museums are o f
great significance for our studies. The c o l l e c t i o n of the L e n i n ­
g r a d E t h n o g r a p h i c a l M u s e u m o f the N a t i o n s of the Soviet
U n i o n consists of a b o u t 35 clay pots dated f r o m 1902—1910.
T h e oldest series f r o m the L u b l i n regions is t h a t b y P . W a l e
from Bidaezów and Piotr K u ź n i a r from Łężek Ordynacki.
L v o v collections, i n t u r n , come f r o m the Ł o w i c z and K u r p i e
regions.
Tho L v o v Museum o f E t h n o g r a p h y a n d A r t i s t i c I n d u s t r y
is i n tho possession o f the collection o f a b o u t 700 objects. I t
was the objects exposed at the A g r i c u l t u r a l a n d I n d u s t r i a l
E x h i b i t i o n held i n 1877 t h a t gave o r i g i n t o the collection i n
question. Tho M u s e u m collection represents nearly 30 p o t t e r y
centres. The most numerous objects are those f r o m the R z e s z ó w
d i s t r i c t (ca. 160).
The s t u d y o f the L v o v c o l l e c t i o n is necessary for b o t h the
general knowledge o f P o l i s h f o l k ceramics a n d i t s p a r t i c u l a r
centres, essentially those f r o m the South o f P o l a n d .

247
1

�Р Е З Ю М Е

А л е к с а н д р
РОДА

Я ц к ов е к и

—

ПАМЯТНИКИ

НА­

Памятниками народа автор называет объекты, ко­
торые были сооружены равно официальным
путем,
к а к и спонтанно, а которые отвечали чаяниям боль­
шой части общественности в связи с их внутренним
содержанием и формой (символика, пластический об­
лик). И х творец, к а к правило, является исполнителем
и почитателем в одном лице, представителем обще­
ственной воли, который разделяет чувства, мысли
и вкус большинства. Противоположностью памятников
н а р о д а я в л я ю т с я те, к о т о р ы е с т а в я т
официальные
власти, не п р и н и м а я во в н и м а н и е вкусов обществен­
ности, ни ее н а в ы к о в и в о с п р и я т и я . В у с л о в и я х т а к и х
крайностей было сооружено после войны большинство
памятников в Польше.
Народные памятники существовали и раньше, в
п е р и о д р е з к о г о р а з д е л е н и я к у л ь т у р ы на в ы с ш у ю и
низшую (грамотную и безграмотную). К ним принад­
лежали кресты, придорожные часовенки,
обелиски,
могильники, валуны, священные деревья. Они уста­
навливали „сакральную площадь", являясь
прочным
пространственным
знаком, значение
которого
было
знакомо местной общественности и передавалось из
п о к о л е н и я в п о к о л е н и е . З н а к и к у л ь т а (крест, ч а с о ­
венка) способствовали усугублению значения передачи
традиции, действуя подобно тому, к а к особо монумен­
тальная форма могильника, большого валуна,
свя­
щенного дерева.
Крестьянские
памятники второй половины
XIX
и первой п о л о в и н ы X X вв. ставили в ознаменование
событий, в а ж н ы х в истории парода, костела, данной
деревни, народного движения. Эти памятники связаны
с религиозной символикой, с культом умерших; тра­
г и ч е с к а я с у д ь б а н а р о д а , р а с с е я н н ы е по всей т е р р и ­
т о р и и с т р а н ы м о г и л ы солдат и п о в с т а н ц е в по сей
день 'отождествляют в общем сознании понятие па­
мятника и надгробия.
П о с л е в о и н ы , •особенно к о г д а о б щ е с т в е н н о с т ь з а ­
г о в о р и л а во весь голос, б ы л а в ы д в и н у т а и н и ц и а т и в а
сооружения ряда памятников в ознаменование людей
и событий, о к о т о р ы х р а н ь ш е либо в о о б щ е не у п о м и ­
нали, либо уменьшали их значение. Эту потребность
а в т о р н а з ы в а е т к о м п л е к с о м А н т и г о н ы (долг п о ч т е н и я
живыми свидетелями событий память ушедших). Та­
кие памятники очень часто связывают с религиозной
символикой
(устраняемой в предыдущее время, в
период „ошибок и перегибов", из п у б л и ч н ы х мест:
так например д а ж е на могилах л ю д е й
замученных
гитлеровцами, или на солдатских могилах
ставили
вместо Арестов крестоподобные элементы — рукоят­
ку воткнутого в землю меча либо крест ордена.
Патриотические символы и эмблемы имели иное
значение в о ф ц и а л ы ю м контексте и другое тогда,
когда они сопутствовали
общественным
демонстра!циям. Н а л и ч и е или ж е отсутствие к о р о н ы на голове
орла обозиачало круг других идеологических связей.
Большинство народных
памятников,
воздвигну­
т ы х после второй мировой войны, увековечивает сущ­
ность связанных с ней событий и мученичество вре­
мен оккупации-. Среди п а м я т н и к о в народа, поставлен­
н ы х п ' о с л е 1945 г., а в т о п в ы д е л я е т 6 г р у п п , а и м е н н о :
1. Д а р с т в е н н ы е , с о о р у ж е н н ы е в з н а к
благодарности
за счастливое спасение (обычно кресты и часо­
венки):
2. В п а м я т ь б о р ь б ы и м у ч е н и ч е с т в а н а р о д а в г о д ы
войны и оккупации (являются дополнением к офи­
циально поставленным памятникам в знак благоларпос'ч
Красной
Армии и Народному
Войску
•Польскому):
3. С п е л ь » о у в е к о в е ч е н и я к о н к р е т н ы х м е с т б и т в и
действий п а о т и з а н . а т а к ж е мест г и б е л и в ы д а ю ­
щ и х с я в о ж д е й д в и ж е н и я с о п р о т и в л е н и я (особенно
АК1. П а м я т н и к и эти с т а в я т т о в а р и щ и по о р у ж и ю ,
гобчоаяст, и встпечаясь пои них п п а м я т н ы е го­
д о в щ и н ы . Т а к о г о р о д а п а м я т н и к и , в о т л и ч и е от п а ­
м я т н и к о в 1 и 2 г т г у п п , п р о д о л ж а ю т в о з д в и г а т ь ino
сей день. В новой п о л и т и ч е с к о й ситуации, создав­

248

шейся в стране, можно их ставить легально
и
официально.
4. В о з н а м е н о в а н и е в а ж н ы х д л я с т р а н ы и п р и х о д а
событий (напр. 1000-летие х р и с т и а н с т в а в Польше).
5. П а м я т н и к и в м е с т а х р о ж д е н и я л и б о д е я т е л ь н о с т и
в ы д а ю щ и х с я л ю д е й (в ч а с т н о с т и п о л и т и к о в , о д е я ­
тельности
которых
умалчивали в
предыдущем
периоде).
6. В п а м я т ь т р а г и ч е с к и х с о б ы т и й 1956, 1970, 1976 г г .
Самым я р к и м примером является П а м я т н и к погиб­
ш и м судостроителям, произведение конструктора из
судоверфи, сооруженный общими силами и снис­
к а в ш и й признание всей общественности.
Отличительной чертой этих памятников является, в
частности, связывание патриотических и религиозных
символов. В данном случае творец является в ы р а з и ­
телем общих эмоций.
Автор отмечает, что памятники „народа" удовле­
творяют потребности общественности, которой ч у ж д
элитный характер искусства. Поэтому они
лишены
художественных притязаний, которыми могут отли­
чаться городские памятники, созданные выдающими­
ся х у д о ж н и к а м и в условиях свободного выбора сим­
волики и пластических форм. В городе, в „шумном
наплыве информации" памятник должен выделяться,
отсюда в а ж н о е значение имеет разнообразие его осо­
бенностей. Народу ж е п р е ж д е всего н у ж н ы черты
постоянства. Памятник должен быть таким, как дру­
гие, а ф о р м а и с и м в о л и к а л и ш ь у с у г у б л я ю т с а к р а л ь ­
н ы й х а р а к т е р места'. Д л я о ф и ц и а л ь н о г о
памятника
существенное значение имеет прочность материала.
Б л а г о д а р я этому время сохраняет память о герое.
В народе память о нем передается из поколения в
поколение. Следовательно более в а ж н у ю роль играет
эмоциональный климат, сопутствующий воздвижению
•памятника.
Народные
памятники обычно сооружают
люби­
т е л и - н е п р о ф е с с и о н а л ы . Н е к о т о р ы е из них действуют
по о б щ е с т в е н н о м у з а к а з у и л и д а ж е по з а к а з у мест­
н ы х в л а с т е й (ибо о н и д е ш е в л е , и х п р о и з в е д е н и я т р а ­
диционные л ю б и т е л ь это „свой" ч е л о в е к и более от­
вечает вкусу неискушенного в художественном
от­
н о ш е н и и заказчика). Есть, однако, и любители, к о ­
торые творят, исходя из внутренних побуждений.
Случаются ситуации, когда роль памятника играет
его д е м о н с т р а т и в н о е отсутствие. И тогда ч т я т то мес­
то, к о т о р о е с ч и т а е т с я
символическим
памятником.
В таких случаях форма сводится к нулю. Случаются
также заменители памятников, в которых отсутствует
элемент
постоянства.
Его
заменяет
какое
нибудь
событие, в ы з в а в ш е е переживание, усугубленное мес­
том, н а с т р о е н и е м , о б с т а н о в к о й . Т а к о в ы б ы л и „ Г р о б ы "
в в а р ш а в с к и х к о с т е л а х в 1981 г., у с и л е н н о ' п о д ч е р к и ­
вавшие патриотическую тематику и даже непосред­
ственно обращавшиеся к памятнику в Гданьске.
Далее автор указывает на разнообразную
роль
памятника в период массовой визуальной
культуры
и в этой связи рассматривает роль и л л ю с т р а ц и и и
памятники-миниатюры, как формы познания и обще­
ния
с к о н к р е т н ы м памятником. Это, в частности,
влияет на характер народных скульптурных изобра­
жений, посвященных исторической тематике, выпол­
н я е м ы х в форме памятников (илл.
). И н о й р а з и х
с о з д а ю т в м е с т о ч а с т н ы х п а м я т н и к о в тогда, к о г д а с л у ­
ч и в ш е е с я событие (наприм'. у б и й с т в о п р е з и д е н т а К е н ­
неди, избрание п а п ы поляка, п о к у ш е н и е н а его жизнь)
вызывает глубокую эмоцию.
Особым примером, когда миниатюра предшествует
памятнику, получает известность, когда
скульптура
профессионального
художника
опережает
процесс
фольклоризации, становясь удачным безыменным сим­
волом событий, является „Маленький повстанец" р а ­
боты Е ж и Ярнушкевича.
В заключение автор статьи отмечает многознач­
ность понятия „народность" в настоящее время. Его
важ?1ейшей ч е р т о й я в л я е т с я
сейчас
обществе?гное
признание произведения, его идеи, символики и ф о р ­
мы художественного выражения.

�А л и ц ия
СОЛДАТА

Ma лет а

— НАРОДНЫЕ

ПАМЯТНИКИ

Автор статьи описывает три памятника
ны е перед I I мировой войной.

поставле­

В а н д а
Е й з е л е
— ПАСХАЛЬНЫЕ ГРОБЫ ВРЕ­
МЕН
ОКУПАЦИИ
(В В А Р Ш А В С К О М
КОСТЕЛЕ
АННА)
Обычай устройства а т а к ж е церемония посещения
и д е ж у р с т в а у п а с х а л ь н о г о грооа — это н а ц и о н а л ь ­
н ы й ооычай, который в годы окупации я в л я л с я осо­
бым проявлением патриотизма. Военные гробы про­
ектировал
Станислав
Медза-Томашевски,
создавая
символические сцены, которые производили глуоокое
впечатление на массы в а р ш а в я н , п о с е щ а ю щ и х
кос­
телы. С ц е н ы эти в ы р а ж а л и отчаяние и н а д е ж д у на­
рода. Военные гробы обогатили польскую традицию.
Они внесли новый существенный элемент, ооьединяя
религиозные и патриоческие символи в единое гар­
моническое целое, близкое и понятное всем Полякам.
Ш я м о а

Б о й к о

—

ИСКУССТВО В

„НЕПРЕКРАС-

Районы
американских
городов, где
проживают
национальные меньшинства
и оеднота, у к р а ш а ю ! ся
м о н у м е н т а л ь н ы м и росписями на с;епах домов, п р о и с ­
х о ж д е н и е этих росписей датируется началом Зи-х го­
дов, когда это д в и ж е н и е о ф и ц и а л ь н о п о о щ р я л о с ь , к а к
форма эстетизации и гуманизации городской жизни,
п а характер
росписи .воздействовала эстетика
ре­
к л а м ы . „Mirales ', ибо т а к н а з ы в а ю т этого рода рос­
пись, создавали люди разного возраста и различной
среды. В городской среде они исполняют интегриру­
ю щ у ю роль. „Mirales ' отражают потребность
групп
м е н ь ш и н с т в отметить свое участие в к у л ь т у р е , об­
ращаются к традициям фольклора.
М о ж н о выделить росписи, исполняющие в п е р ­
вую очередь эстетические функции, и роспись-про­
тест, к о т о р а я борется за п р а в а г р у п п м е н ь ш и н с т в .
О н а б е р е т с в о е н а ч а л о от п р о т е с т а 6 0 - х г о д о в , в о з ­
никшего на волне антивоенных настроений и борьбы
за самоопределение .меньшинств. П е р в ы е
„mirales"
.выполняли художники, адаптируя на стенах домов
те н а п р а в л е н и я в ж и в о п и с и , к о т о р ы е о т р и ц а л и г и п е р ­
реализм и фотореализм. Они были лродолжителями
комиксов и подпольных журналов, а т а к ж е искусства
психоделического. Теперешние „mirales" исполняются
ч а с т о х у д о ж н и к а м и с о в м е с т н о со с п о н т а н н о о р г а н и з о ­
ванными группами художников-непрофессионалов.
К р о м е того н а б л ю д а е т с я д в и ж е н и е протеста „ г р а ф ­
ф и т и " . Оно возникло в 60-х годах наряду с бунтом
негритянского населения, к а к д в и ж е н и е совсем юной
молодежи. Она рисовала с н а р у ж и и внутри вагонов
метро неразборчивые знаки, арабески, сплошь запол­
няя ими стены вагона. Агрессивные,
антиэстетические к а р а к у л и п о я в и л и с ь затем на коре деревьев, на
н и ж н и х э т а ж а х домов, в п а р к а х и т.д. Это б ы л о в ы ­
ражением возмущения против существующей ситуа­
ц и и , п р о т е с т о м со с т о р о н ы с а м ы х н и з к и х с л о е в об­
щества.
-

З о ф и я

Цес л я - Р е й н ф у с с

—

НА

ПАСТБИЩЕ

В п р е ж н е е время деревенские дети с малолетствавыполняли ряд хозяйственных работ. Начиная с
4—5
лет м а л ы ш и стерегли гусей, дети постарше пасли ро­
гатый скот, а м а л ь ч и к и в возрасте
14—15 л е т м о г л и
у ж е насти лошадей. П а с я на м е ж а х , обочинах дорог
либо в лесу, ребенок был обречен на д л и в ш е е с я ча­
сами одиночество, в то время, к а к на общем паст­
бище пастушонок становился членом группы, кото­
р у ю о б я з ы в а л и свои нормы поведения, обычаи, л и ч ­
ные образцы, игры.
Пастбище, с которым знакомился каждый
ребе­
нок, я в л я л о с ь своеобразной ш к о л о й ж и з н и ; там р е ­
б е н о к с т а л к и в а л с я со с т а р ы м и п а с т у х а м и ,
которые
рассказывали подлинные
и вымышленные
истории,
сказки, побасенки, легенды. Пастбище было местом
передачи фольклорных традиций, существующих рав­
но среди детей, к а к и среди взрослых. Здесь изго­
товляли соломенные изделия, иной раз на продажу,
вырезывали деревянные к у к л ы и другие безделушки,
девочки мастерили д л я себя т р я п и ч н ы е к у к л ы .

З о ф и я
Ч е р в о ш
— НАРОДНОЕ
ИСКУССТВО
В ПРОЦЕССЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕ­
ТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Принципы, обязывающие в давнем народном исксстве, с о з д а в ш и е с я ф о р м ы и т е х н и к и этого искусства
могут быть прекрасной школой вкуса и эстетической
в п е ч а т л и т е л ь н о с т и . И с х о д я из этого стали создавать
(в 1968 г. и 1971 г.) э к с п е р и м е н т а л ь н ы е и з о с т у д и и . О н и
были организованы в двух еще существующих гон­
чарных центрах, в И л ж е и Медыни Глоговской. Учи­
телями были народные творцы, с которыми сотрудни­
чали опытные
педагоги. Эксперимент
показал, что
дети легко и охотно усваивают технические знания,
о т м е ч а ю т з а в и с и м о с т ь ф о р м ы от м а т е р и а л а и и н с т р у ­
ментов. Дети в студиях народного искусства в ы п о л ­
няют равно ф и г у р к и по образцам своих учителей —
народных умельцев, к а к и работы по собственному
замыслу.

Е ж и
Ф и ш е р
—
ИНТЕРЬЕР
СОВРЕМЕННОГО
ЖИЛОГО
ДОМА
В ДЕРЕВНЕ
МАНЁВЫ
НОВЕ.
СТРУКТУРА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ПЛОЩАДИ И
ОБ­
РАЗЕЦ ВНУТРЕННЕГО УБРАНСТВА
Автор статьи пытается описать и провести систем­
н ы й анализ современного деревенского ж и л и щ а в тех
р а й о н а х , г д е п р о и с х о д я т р е з к и е п е р е м е н ы та к у л ь т у р ­
ном быту. Свои в ы в о д ы автор опирает « а исследова­
н и я , п р о в е д е н н ы е в 1979 г. в д в а д ц а т и д о м а х д е р е в пи „ М а н ё в ы Нове". Д е р е в н я построена на месте
ста­
рой, затопленной (водохранилищем. К
строительству
п р и с т у п и л и в 1972 г. Ж и т е л е й п е р е с е л и л и и з о д н о ­
э т а ж н ы х д в у х к о м н а т н ы х домов без в а н н о й в одина­
ковые трехярусные пятикомнатные постройки, снаб­
женные тремя кухнями, двумя ванными
комнатами,
г а р а ж е й , котельной и погребом.
Возникает вопрос о постоянстве п р е ж н и х образ­
цов убранства и н т е р ь е р о в . По м н е н и ю автора это з а ­
в и с и т от с т р у к т у р ы р а с п р е д е л е н и я ж и л о й
площади.
В свою о ч е р е д ь р а с п р е д е л е н и е зависит от
функций
и удобства
отдельных помещений. Анализ
способа
использования и о ц е н к и ж и л о й п л о щ а д и во в н о в ь
п о с т р о е н н ы х д о м а х у к а з ы в а е т « а то, что т р а д и ц и о н ­
ная схема распределения ж и л о й площади
сохраня­
л а с ь в п о м е щ е н и я х ч а щ е всего, и с п о л ь з у е м ы х . С х е м а
э т а о п и р а е т с я н.а р я д
противоположностей:
чисто — грязно
о т д ы х —• р а б о т а
м а л о д о с т у п н о - —• д о с т у п н о
Это в свою о ч е р е д ь создавало
противоположности:
к о м н а т а - к у х н я ( к р а с н а я изба — ч е р н а я изба) в
ста­
ром ж и л ь е . В новом доме вместо к у х н и и комнаты
.имеются ч е т ы р е п о м е щ е н и я ( к у х н я в подвале, к у х н я
на п е р в о м э т а ж е , р я д о м с н е й к о м н а т а и т а к н а з .
гостиная). Ч а щ е всего п о л ь з у ю т с я к у х н е й в п о д в а л е
и комнатой п р и к у х н е на п е р в о м э т а ж е . Они обстав­
л е н ы м е б е л ь ю из старого дома, р а с п о л о ж е н н о й в
ста­
ром порядке. Гостиная п р а к т и ч е с к и не используется;
обставлена
она
новой мебелью,
преимущественно
сборной. Здесь н а х о д я т с я т а к ж е о б ъ е к т ы ,
которых
в с т а р ы х домах не было, к а к н а п р и м е р ковер, кресла,
низенький
столик. Вся эта мебель р а с с т а в л е н а
по
образцу городских квартир. К декоративным элемен­
т а м во в с е х к в а р т и р а х п р и н а д л е ж а т о к о н н ы е з а н а ­
веси
(преимущественно
белые), цветные ш т о р ы
и
узорчатые ковры в комнатах, дорожки в кухне, по­
к р ы в а л а и н а к и д к и на д и в а н - к р о в а т и , на т а х т е , на
кровати. Стол в будни покрыт цветной
скатертью,
по п р а з д н и к а м — белой. Исчезает о б ы ч а й в е ш а н и я
„макаток" (настенные коврики), которыми
украшали
стены в старых домах. Их заменили к и л и м ы и ков­
рики, покупаемые у торговцев вразнос. На килимах
или ж е над ними вешают святые образа (олеографии
или репродукции, которые так же, как и в старых
домах, висят на своем о б ы ч н о м месте (над кроватью).
К а р т и н ы со светской т е м а т и к о й не и м е ю т о п р е ­
д е л е н н о г о м е с т а , о д н а к с - ж е и х н е в е ш а ю т р я д о м со
святыми образами.

249

1

�Особое место занимает святой либо образной угол.
Во всех домах в к у х н я х на первом этаже висят над
дверью распятия. Часто у входных дверей висят кро­
пильницы.
молодые
люди украшают
квартиры
амулетами,
фигурками, цветными открытками, ф л а ж к а м и . Отми­
рает обычай вешать в спальне фотографию новоорачных. Во всех домах на п о л к а х либо в буфете
ставят в виде у к р а ш е н и й не употреоляемые хрусталь,
с т а к а н ы , б о к а л ы , с е р в и з ы и т.п. П р е д м е т ы эти сви­
детельствуют о зажиточности хоязев дома. Подокон­
ники и стол у к р а ш а ю т летом ж и в ы м и цветами, зи­
м о й —• и с к у с с т в е н н ы м и .
Вопрос выбора мебели и декоративных элементов
р е ш а е т система оценок и стоимости независимо
от
л и ч н ы х вкусов. Самым существенным мотивом в ы ­
бора мебели я в л я е т с я ее ф у н к ц и о н а л ь н ы й х а р а к т е р ,
з а т е м цена, к о т о р а я с в и д е т е л ь с т в у т об э с т е т и ч е с к и х
достоинствах (дорогая — следовательно прекрасная).
Не имеют существенного значения
индивидуальные
качества мебели. Предпочтителен определенный тип;
спустя несколько лет вкусы меняются. Местом осу­
ществления избранного идеального образца является
т а к 'наз-. г о с т и н а я , и с п о л н я ю щ а я т о л ь к о
репрезента­
тивную ф у н к ц и ю , практически ею не пользуются. На­
ступающие под влиянием города перемены в интерье­
ре дома м о д и ф и ц и р у ю т все е щ е о б я з ы в а ю щ у ю т р а ­
диционную систему норм и стоимости. Происходящие
перемены ведут к изменению системы, предпосылки
этого я в л е н и я у ж е заметны.

Э в а Ф р ы с ь-П е т р а ш к о в а , Б о ж е н а
К у р а л ь
— КУРПЕ ЗЕЛЁНЕ — ЦЕНТР МАССОВОГО ПРОИЗ­
ВОДСТВА ЭЛЕМЕНТОВ УБРАНСТВА
СОВРЕМЕН­
НЫХ ДЕРЕВЕНСКИХ Ж И Л И Щ
Одним из наблюдаемых в деревне признаков уни­
ф и к а ц и и у б р а н с т в а д е р е в е н с к и х ж и л и щ (ср. с т а т ь и
в „ П о л ь с к о м н а р о д н о м и с к у с с т в е " и.т. у с т р о й с т в а д о ­
ма) я в л я е т с я в с е о б щ а я мода на т а к н а з . „ м а к а т к и "
(настенные коврики), занавеси и соломенные цинов­
ки. К к р у п н е й ш и м центрам и х производства принад­
лежат Курпе Зелёне. Там выделывали сетчатые за­
навеси, особенно модные в 50-х годах, а т а к ж е „ма­
катки". М а к а т к и расписывали на серой плотной бор­
т о в к е ( о к . 160 х 70 с м ) п о к а р т о н н ы м ш а б л о н а м , р а с ­
к р а ш и в а я от р у к и настенными к р а с к а м и и усугубляя
расцветку красками для тканей. Наиболее
распро­
страненными мотивами были павлины, олени, лебеди,
танцовщицы, „Красная шапочка" и ангелы, выпол­
няемые согласно традиционным образцам. На малень­
ких квадратных „макатках" изображали букеты цве­
тов либо к о р з и н ы с цветами. В ы п о л н я л и с ь т а к ж е „ма­
к а т к и " из черного атласа, п о с в я щ е н н ы е г л а в н ы м об­
разом религиозной тематике. В зажиточных домах
с т е н ы с п л о ш ь у к р а ш и в а л и с ь р а с п и с н ы м и к о в р а м и на
фланели.
Узоры курпёвских изделий были похожи на из­
д е л и я д р у г и х районов, но р а з н и л и с ь о т д е л к о й д е т а ­
лей. Наиболее
известными центрами,
производства
являются деревня Домбровы близ М ы ш и н ь ц а и де­
р е в н я С т а р ы М ы ш и н е ц . Т а м ч у т ь л и не в к а ж д о м
доме вплоть до н а ч а л а 70-х годов и з г о т о в л я л и „ма­
катки".
Резкое
снижение
продукции
художница
объясняют значительным подорожанием полотна.
Н а смену „ м а к а т к а м " пришла, мода на о б ы к н о ­
венные соломенные циновки, доступные в магазинах.
В 50-х годах они с т а л и очень п о п у л я р н ы в городе.
В курпёвском районе возникли центры выделки мо­
дифицированных циновок, у к р а п т е м ы х в ы ж и г а е м ы м
орнаментом и рейками.
Занавеси, циновки и „макатки" продавали враз­
нос по всей стране. В п о с л е д н и е г о д ы в к у р п ё в с к о м
деревне стали приходить в упадок равно производ­
ство, к а к и т о р г о в л я . Это я в л е н и е , в частности, о б ъ я с ­
н я е т с я уходом м о л о д е ж и из деревни.
А н н а
К у н ч и н ь с к а-И р а ц к а
—
РАЗМЫШЛЕ­
НИЯ В СВЯЗИ С ВЫСТАВКОЙ СТАРОЙ НАРОД­
НОЙ СКУЛЬПТУРЫ ОКРЕСТНОСТЕЙ
ТАТР
А в т о р р а с с м а т р и в а е т п р е д с т а в л е н н ы е на в ы с т а в ­
ке экспонаты и пишет о состоянии сведений, к а с а ю -

250

щ и х е я с к у л ь п т у р ы П о д г а л ь я . А в т о р п р е д л а г а е т под­
робно изучить, н а основе местных и а р х и в н ы х дан­
ных, следующие
вопросы:
специфика
скульптуры
окрестностей Татр, связь между фигурной скульпту­
рой и высоким уровнем местной резьбы, с п е ц и ф и к а
скульптуры местностей, отличавшихся религиозностью
населения, где в то ж е время отсутствовали к р у п н ы е
ц е н т р ы к у л ь т а и где в л и я н и е о ф и ц и а л ь н о г о
учения
костела было слабее.
Автор отмечает автономный характер подгальской
скульптуры, несмотря на ее многочисленные
связи
с Краковской и Оравской Землей, со Словакией. В к а ­
менной скульптуре важное значение имело влияние
Словакии. Между этими территориями
существовали
разнообразные связи. Словацкие изображения встре­
чались в окрестностях Татр, в свою очередь в Сло­
вакии можно было встретить изображения, привезен­
ные например из К а л ь в а р и и Зебжидовской. А н а л и з и ­
руя иконографическую тематику, характерную для
Подгалья, автор обращает внимание на связь между
конкретными скульптурными изображениями и кос­
тельными образцами.
Все известные нам скульпторы из окрестностей
Татр были самоучками. Они хорошо знали технику
о б р а б о т к и д р е в е с и н ы ( с т о л я р ы , п л о т н и к и ) . Об у р о в н е
и х м а с т е р с т в а с в и д е т е л ь с т в у е т тот ф а к т , что, н е з н а я
а н а т о м и и , они все ж е у с п е ш н о к о п и р о в а л и к о с т е л ь ­
ные с к у л ь п т у р ы в стиле барокко. Надо полагать, что
самым в ы д а ю щ и м с я из н и х был К у л а х . П е р в ы е све­
дения о нем датируются
1849 г.

А н н а
С в и о н т к ов с к а
НАРЯДА

—

ЛИФЫ

ЛОВИЦКОГО

В статье впервые делается п о п ы т к а синтетически
описать „ Л и ф ы " , о к о т о р ы х до с и х пор у п о м и н а л о с ь
только в работах, к а с а ю щ и х с я ловицкого наряда в
целом.
В ловицком Региональном музее находится собра­
н и е с в ы ш е 200 в ы ш и т ы х л о в и ц к и х л и ф о в . О н и я в ­
ляются видоизмененной формой корсажей; их стали
н о с и т ь в н а ч а л е X X в., к о г д а к к о р с а ж а м н а л а л и
п р и ш и в а т ь все более п ы ш н ы е юбки.
П е р в ы е л и ф ы ш и л и из камчатной ткани и и з
парчи, а т а к ж е из у з о р ч а т ы х ш е л к о в ы х лент; затем
(начиная с п е р в о й мировой войны) — из о д н о ц в е т н ы х
шерстянных домотканных материалов.
Крой
л и ф а не п е р е м е н и л с я . П е р е д состоит
из
двух кусков, з а д н я я часть с ш и т а из трех полосок.
Перед застегивается на пуговицы либо крючки. Сна­
чала л и ф ы украшали бархатными аппликациями
и
гладью, потом в ы ш и в к о й шерстью, гладью, ш е л к о м
и б и с е р о м . С 1930 т . п р и д е р ж и в а л и с ь т о л ь к о в ы ш и в ­
ки бисером, позднее в ы ш и в а л ь щ и ц ы
стали
пользо­
ваться мулине. В настоящее время в ы ш и в а ю т только
нитками мулине, но ч а щ е всего применяют м а ш и н ­
ную вышивку.
Н е з а в и с и м о от п р и м е н я е м о й т е х н и к и в ы ш и в а ю т
различные цветочные мотивы, схожими с узорами на
рубашках. Обязывает принцип симметрической ком­
позиции.
Колористика
вышивок
различна,
начиная
со
скромной, малокрассчной, к о н ч а я богатой многоцвет­
ной в ы ш и в к о й .многих о т т е н к о в . К о л о р и с т и к а п р о и з ­
в о л ь н а и н е з а в и с и м а от п о д л и н н о й о к р а с к и ж и в ы х
цветов.

М а ж а п н а Р а и н ь с 'к а
— „ПТИЦЫ НАВЕЩАЮТ
МЕНЯ, К А К СВ. ФРАНЦИСКА". СТРАСТИ
ПЕТРА
КВИТА
Личность очень интересного живописца и .скульп­
т о р а . К р е с т ь я н и н , у р . в 1929 г. в З а л е с ь е ( в о е в о д с т в о
Н о в ы Сонч). С м о л о д ы х лет он м е ч т а л о ж и в о п и с и .
Однако повседневные заботы, связанные с хозяйством
и необходимость зарабатывать на ж и з н ь , л и ш а л и его
возможности заниматься искусством. Ж и з н е н н ы е неу­
д а ч и , т я ж е л а я б о л е з н ь о с т а в и л и его в с т о р о н е от об­
щественной жизни. Он посвятил себя искусству, от­
к р ы в а я в н е м в а ж н е й ш и е , по его м н е н и ю , ц е н н о с т и .
Х у д о ж н и к а пленили красота природы и музыка. Осо­
бенно близок ему был Вивальди. К в и т уделяет много

�времени живописи, ведет одинокий образ ж и з н и ; он
недоверчив, не любит говорить о себе, о своих стра­
стях. О н п р е д п о ч и т а е т свое о д и н о ч е с т в о на взгорье,
в т и ш и н е и покое. Туда прилетают к нему птицы,
приходят з в е р ю ш к и . Х у д о ж н и к знает и больше всего
любит птиц. Он п р и д у м ы в а е т им р а з л и ч н ы е н а з в а ­
ния, рисует и высекает и х изображения. Квит увле­
к а е т с я м у з ы к о й и сам к о м п о н и р у е т (когда то он играл
н а о р г а н е в к о с т е л е ) . У .него и м е е т с я п р о и г р ы в а т е л ь
и прекрасные записи произведений Вивальди и Баха.
Роман
Р е й н ф у с е
СКУЛЬПТОР, РЕЗЧИК
НОВОЙ

—
ТЕОДОР
ТВАРУГ
—
И ЖИВОПИСЕЦ И З ЛММА-

Статья посвящена личности х у д о ж н и к а ,
родив­
ш е г о с я в 1824 г. А в т о р о п и с ы в а е т
ряд
каменных
скульптур, созданных х у д о ж н и к о м во второй поло­
в и н е X I X в. ( п р е д с т а в л е н ы н а и л л ю с т р а ц и я х ) . Т в а р у г
занимался т а к ж е резьбой по дереву и живописью.
У м е р Т в а р у г в 1914 г.
Э в а Ф р ы с ь-П е т р а ш к о в а
— ПОЛЬСКАЯ НА­
РОДНАЯ КЕРАМИКА В МУЗЕЙНЫХ СОБРАНИЯХ
ЛЬВОВА И ЛЕНИНГРАДА

Н а ш и сведения о старой народной керамике (де­
вятнадцатого и п р е д ы д у щ и х веков) ограничены. Со­
хранилось лишь немного объектов; современные гон­
чары не придерживаются традиционных форм. П о ­
этому в а ж н ы м материалом д л я состояния нашей нау­
ки являются собрания польской керамики, находя­
щиеся в советских музеях. В ленинградском музее
этнографии народов СССР имеется комплекс
о к . 35
э к с п о н а т о в г л и н я н о й п о с у д ы о 1902—1910 г г . С т а р е й ­
шей является серия изделий Любельского района ра­
боты П. Вальца из Бидачева
и Петра Кузьняра
из
Лонжска
Ордынацкого.
Коллекции более
позднего
периода собраны в Курпёвском и Ловицком районах.
О к . 700 э к с п о н а т о в н а с ч и т ы в а е т к о л л е к ц и я Львов­
ского М у з е я э т н о г р а ф и и
и художественного промыс­
ла. Н а ч а л о ей п о л о ж и л и э к с п о н а т ы а г р а р н о - п р о м ы ш л а н н о й в ы с т а в к и , с о с т о я в ш е й с я в 1877 г. В э т о м м у ­
зее хранятся экспонаты,
представляющие
изделия
п р и м е р н о 30 г о н ч а р н ы х ц е н т р о в . К с а м ы м м н о г о ч и с ­
л е н н ы м о т н о с и т с я к о л л е к ц и я о к . 160 п р е д м е т о в и з
Ж е ш о в с к о г о района. Изучение упомянутой коллекции
необходимо как для изучения сведений о польском
народном гончарстве в целом, так
для ознакомления
с историей отдельных центров, особенно
в южной
части страны.

P i o t r K w i t , Zalesie, Szmaragdek, drewno m a i .
Fot. M. Raiiiska

I

�W A R U N K I

Prenumeratę

P R E N U M E R A T Y

Cena

prenumeraty

Cena

prenumeraty rocznej

na

kraj

przyjmują

NA

półrocznej

R O K

1982

zł 100.—
z ł 200.—

Oddziały

RSW

„Prasa-Książka-Ruch"

oraz

u r z ę d y pocztowe i d o r ę c z y c i e l e — w terminach:
— do 25 listopada n a s t y c z e ń , I k w a r t a ł , I p ó ł r o c z e r o k u n a s t ę p n e g o i n a c a ł y r o k
następny
— do d n i a 10 m i e s i ą c a
roku bieżącego.

poprzedzającego

Jednostki gospodarki
ne

składają
Zakłady

prenumeraty

na

u s p o ł e c z n i o n e j , instytucje i organizacje

zamówienia
pracy

okres

w

miejscowych

i instytucje

w

Oddziałach

miejscowościach,

RSW

w

pozostałe

okresy

społeczno-politycz­

„Prasa-Książka-Ruch"

których

nie

ma

Oddziałów

R S W oraz p r e n u m e r a t o r z y i n d y w i d u a l n i z a m a w i a j ą p r e n u m e r a t ę w u r z ę d a c h p o c z ­
towych lub u

doręczycieli.

Prenumeratę

ze

zleceniem

prenumeraty krajowej,

wysyłki

za

granicę,

która

jest

przyjmuje R S W „Prasa-Książka-Ruch",

o

50%

droższa

Centrala

ż u P r a s y i W y d a w n i c t w u l . T o w a r o w a 28, 00-958 W a r s z a w a , k o n t o P K O n r
-71 w t e r m i n a c h p o d a n y c h d l a p r e n u m e r a t y
Sprzedaż

numerów

— w Księgarni
daż

bieżących

Ośrodka

gotówkowa

1531-

krajowej.

i archiwalnych:

Rozpowszechniania

i wysyłkowa

od

Kolporta­

numerów

t ó w k ą , przelewem lub za zaliczeniem
Adres: O R P A N , Pałac Kultury
I Oddział Warszawa.

W y d a w n i c t w N a u k o w y c h P A N , sprze­
bieżących

i archiwalnych płatność

go­

pocztowym.

i. N a u k i , 00-901 W a r s z a w a , konto P K O 1531-912

O r d e r s for this p e r i o d i c a l f r o m a b r o a d c a n be p l a c e d w i t h „ A r s P o l o n a "

Krakow­

s k i e P r z e d m i e ś c i e 7, 00-068 W a r s z a w a , P o l a n d or w i t h
-— K u b o n &amp; S a g n e r , I n h a b e r Otto S a g n e r , D 8 M u n c h e n 34, P o s t f a c h 68, B u n d e s r e publik Deutschland.
— Earlscourt

Publications

L t d . , 130

Shepherd

Bush Centre, London W

12.

Great

Britain.
- Licosa

Commissionaria Sansoni, V i a L a m a r m o r a

45, 50 121 F i r e n z e ,

Italy.

ki;&gt;d N i r o d o w y i m i e n i a O s s o l i ń s k i c h — W y d a w n i c t w o W r o c ł a w . O d d z i a ł w W a r ­
s z a w i e 1981. N a k ł a d 2910 egz. O b j ę t o ś ć 17,90 a r k . w y d . , 15,50 a r k . d r u k . P a p i e r
p o w l e k a n y , k l . V 90 g. 61 X 86. O d d a n o do s k ł a d u 26.IV.1982 r. P o d p i s a n o
do
d r u k u w m a r c u 1983 r . W y d r u k o w a n o w m a r c u 1983 r . w Z a k ł . G r a f . „ T a m k a " .
Z . 2. Z a m . 117. M-10. C e n a 60.— z ł .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10863" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10841">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/90be6a416629bc9d72c38ccf9c69808e.pdf</src>
        <authentication>b8609b7ad8a8aa2cfc223e0fb3c9b25a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129534">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3768</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129535">
                <text>1960</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129536">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3538</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129537">
                <text>Spis treści/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t.14 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129538">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t.14 z.4, s.254-257</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129539">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129540">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129541">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129542">
                <text>P

O

L

I

S

H

F

O

QUARTERLY PUBLISHED BY THE A R T INSTITUTE

N. 4

L

K

OF T H E P O L I S H

Y E A R BOOK X I V

A
ACADAMY

OF

R

T

SCIENCES

I960

SUMMMARY O F A R T I C L E S

Olga Mulkiewicz
— SOME PROBLEMS CONCERNING KIELCE WOOD-CARVING
I n contrast to f u l l figure sculpture i n wood,
w h i c h was found throughout the whole of Poland,
decorative sculpture only appeared i n certain districts.
U n t i l recently the only k n o w n centre of this craft
was Podhale. Recent research has brought to light
some valuable and interesting decorative woodcarving i n Kielce Voivodship. I t was confined here
to one group of objects forming traditional gifts from
boys to girls. These were m a i n l y distaffs, shuttles etc.
carved w i t h a knife i n poplar, aspen, birch or p l u m .
Sometimes a lathe was used. For decoration straight
(fig. 4) and circular incisions were used sparingly
and the techniques of straight (fig. 1) and wedge
shaving (a framework for the space to be decorated
and motifs f i l l i n g
this space — f i g . 3) were
widespread. I n the composition of the ornamentation
geometrical stripes predominate; more rarely plant
motifs appear and animal motifs are an exception.
Sometimes one finds decorative motifs taken from
Christian symbolism, such as crosses or hearts.
Ornamentation was not used equally over the
whole surface of the object. I n shuttles the pointed
ends were decorated, i n the distaff also only certain
parts. Kielce wood-carving is a quite individual
phenomenon, differing f r o m the wood-carving of
neighbouring districts as w e l l as from that of Western
Poland. Certain similarities of technique are r e m i n i scent of the wood-carving of the Opole region and
the Carpathians, but i n relation to these the carvings
from Kielce represents an earlier stage of development,
both from the point of view of technique and the
simple character of the ornamentation, as w e l l as
the freedom of composition.
Plant motifs appear here i n a very early stage of
development, entirely w i t h o u t influence of historical
styles. Kielce wood-carving also preserves its o w n
individual character when compared to wood-carving
from neighbouring countries.
Jerzy
Czajkowski
BEEHIVES

—

DECORATED

BOX-TYPE

Of a l l the forms of hives used i n beekeeping,
box-type hives are the most recent and became
widespread only from the end of the 19th century
onwards. Made of planks and set on four short legs,
these box hives are mostly covered by a simple
sloping roof w i t h two sides, or sometimes one w i t h
four sides or a semi-circular one. Decorative ten-

254

dencies occasionally appear i n the overall design of
the hive (fig. 1), i n ornamentation w i t h architectural
elements, and often there are carved
ornaments
(fig. 3) o r relief sculptures fastened to the w a l l s of
the hive, mostly near the opening. These ornaments,
as w e l l as the incised decorations have been transferred to the new box hives from the older type of
hollowed block hive (fig. 2 and 3) and figurines of
people, eagles, geese, owls and cocks were intended
to protect the hive from thieves and also to increase
the yield of honey by some magical means. (In folk
magic the cock, for example, appears as a fertility
symbol).
Today the magical element of this imagery has
disappeared, but the decorative element has remained.
The painting of hives i n several colours is far more
widespread than carved decorations. I t was thought
that this w o u l d make i t easier for bees to find their
way back to the proper hive. Although i t is k n o w n
today that this is not so, painting is s t i l l used to
preserve the wood and improve the appearance of
the hive.
On the basis of k n o w n material i t is possible to
distinguish various types of decorative painting, the
most often found including hives where different
walls are painted i n different colours, i.e. the front
blue, the sides b r o w n or white, the border and small
ledge of the entry hole being picked out i n a different colour. I n the second type geometrical designs
appear on a single-colour background (figs. 6, 7, 8).
Another type consists of hives Whose surface is
decorated w i t h plant or animal motifs, treated i n
a geometrical manner (fig. 9) or schematised (figs.
10, 11). Sometimes geometrical and plant motifs
appear side by side. One can also come across
beehives painted to resemble houses ( w i t h painted
windows, the outline of brick foundations — fig. 12 —
and walls i m i t a t i n g stone). Colours most often used
are blue, green, yellow and red. One can also find
brown, white, black, pink, violet and others.
A n interesting development may be observed in
these painted beehives: a new branch of decorative
folk art is beginning to evolve from the straightforward application of paint for mainly practical
purposes.
Anna Kunczynska
— T H E M A N OF SORROWS I N
POLISH FOLK SCULPTURE
The carved effigies of the "Man of Sorrows" are
among the finest achievements of Polish folk art.

�The theme appeared even i n late gothic devotional
effigies, later i n the folk art of central and p a r t l y
also of eastern and western Europe. Even earlier,
however, w e f i n d related representations of a seated
figure w i t h a similar formal appearance, and the
tradition extended far beyond Christian iconography
(Greek, Etruscan, Asiatic and Indonesian art). One
may conjecture that the M a n of Sorrows represents
a new interpretation of an o l d symbol of care and
meditation. One m a y also conjecture (Prof. Moszyń­
ski) that folk art, d r a w i n g on pagan traditions,
combined i n the figure of the M a n of Sorrows the
effigy of the o l d gods w i t h the new Christian God.
A deep human emotional content, contributed to
the popularity of this image, p a r t i c u l a r l y i n Poland,
where i t expressed the people's own cares, sufferings
and oppression, and thus achieved a new artistic
force.
I n Poland the M a n of Sorrows appeared at the
t u r n of the 15th and 16th centuries i n a l l three
iconographic variants k n o w n i n Western Europe (in
the scenes 'Waiting for the Crucifixion', 'Santa Converzatione' and i n the free-standing carved devotio­
n a l effigy). Models were taken above a l l from German
art, and since L o w e r Silesia represented particularly
strong links w i t h that art, one may conjecture that
it played an i m p o r t a n t role i n the popularisation of
the M a n of Sorrows i n Poland.
I n the M i d d l e Ages isolated devotional images of
the M a n of Sorrows appeared a l l over Poland i n
more or less the same iconographic conception (fig.
1, 2). The were a l l f u l l figure sculptures i n wood, up
to one metre high, placed inside churches or mona­
steries. As essential role i n the spread of the cult of
the M a n of Sorrows was played by the mysticism
developing i n the Franciscan, Dominican and Bernardine monasteries.
I n Renaissance art the M a n of Sorrows is rare.
Effigies that have been preserved do not add any
new elements to the gothic conception and they may
be ascribed to a belated survival of the gothic t r a ­
dition.
During the Baroque period
monasteries
continued to promote the c u l t and i n the 17th century
the effigy began to appear i n wayside chapels and
images. I n the Baroque period, too, we find the first
effigies of the M a n of Sorrows i n a royal cloak,
holding a reed-sceptre (an association w i t h 'Ecce
Homo').
I n the 17th and 18th centuries the craftsmen w h o
made
these images came m a i n l y from
among
provincial wood-carvers, w h o took over forms from
the t u r n of the 15th and 16th centuries as w e l l as
late gothic iconographic traditions. They began to
concentrate on the expression of the face — w h i c h
was later to be the characteristic feature of 19th
century folk sculptures.
I t is difficult to say w h e n the M a n of Sorrows
first appeared i n Polish folk art. Certain features of
transition to folk a r t are already apparent i n examples
from the 16th century, w h i l e certain 18th century
sculptures may be regarded
as the immediate
predecessors of the 19th century holy folk images.
Basically the f u l l y formed folk interpretation of
the M a n of Sorrows is mainly k n o w n from 19th
century examples. Most often i t repeats the gothic
schematised image of the devotional effigy. I n the
Rzeszów Voivodship there are iconographic variants
differing i n the w a y the hands are held (figs. 6, 7).
The royal cloak and sceptre k n o w n from the Baroque
is also met w i t h i n Poland. A variant departing
radically from traditional patterns is the figure of
Christ clad i n a long robe (particularly typical for
K u r p i e — figs. 8), or i n male apparel (figs. 11, 14).

I n folk art the M a n of Sorrows became an
independent iconographic type, only losely connected
w i t h the Passion, i n contrast to the gothic effigies.
I n the imagination of the folk artist several icono­
graphic types mingle i n the M a n of Sorrows to form
a symbol of mercy and p i t y for the suffering. The
immage appears a l l over southern, south-eastern as
w e l l as central Poland. I t is not found i n the n o r t h —
in Pomorze this is no doubt due to Protestant
influence.
I n folk painting the M a n of Sorrows played
almost no role, although the image was popular i n
folk woodcuts.
Although i n d i v i d u a l images of one iconographic
type show no divergence, a formal analysis clearly
shows characteristic regional variants. The author
distinguishes two groups from Podhale — 1 (figs.
18, 19) effigies of Christ i n a royal cloak, distinguished
by the frontal presentation and compact, flat form
of the sceptre. Group 2 (fig. 20) is connected w i t h
Slovak sculptures. The M a n of Sorrows is represented
crouching i n an abyss, w i t h a c r o w n of thorns and
a triple-rayed nimbus on his head. The southern
L u b l i n group (figs. 21, 22, 23) is characterised by the
spacious treatment of the muscular figure of Christ,
represented crouching i n an abyss w i t h a crown of
thorns. The L u b l i n sculptures are linked by general
similarities, presumably resulting from the existence
of some common original model.
T w o Rzeszów groups — 1 the Krosno School
(figs. 24, 25) groups together sculptures showing an
analogical decorative treatment of the hair, back,
arms and legs. Group 2 — from the neighbourhood
of Jasło, Krosno, Sanok and Rzeszów is character­
ised by the enlarged head, feet and hands (figs. 6, 7).
The Upper Silesian group (fig. 26), undoubtedly
connected w i t h the original Baroque model, repre­
sents Christ i n a royal cloak, forming a k i n d of
background for his figure, and holding a reed in
his hand.
The K u r p i e group (figs. 8, 9) is distinguished by
a complete departure from the content of the Passion,
and represents the M a n of Sorrows i n a long flowing
robe, leaning back i n a chair.
The Mazowsze group — l a collection of sculptures
from near Płock, must have been modelled on the
gothic sculpture i n the church at Długosiele. The
second group of sculptures (figs. 27, 28) shows Christ
as a slender figure w i t h a heavy plaited crown of
thorns.
Franciszek

Kotula

— M O D E R N F U N E R A L URNS

The article describes excavations carried out by
A. Jaroch, an inhabitant of the village of Wyszatyce,
P r z e m y ś l district. His f i n d consisted of a large number
of broken clay pots, containing bones from the
skeletons of small children. This must undoubtedly
have been a cemetery for unchristened children
and the small chapel standing there as w e l l as two
coins from the year 1761 show its 18th century
origin. The vessels dug up belong to folk majolica,
similar to the Rzeszów finds of 15th and 17th
century origin.
Most of the jugs were covered w i t h a white
substance which under the influence of some dye
took on different colours: grey (fig. 2, 5) light blue
(fig. 3) yellowish (fig. 4). Only t w o vessels (figs. 6
and 7) were the natural red colour of clay. On the
main body of the pots is a painted coloured
ornamentation w h i c h w o u l d seem to support the
supposition that the vessels date back to the 18th
century.

255

�Aleksander
Jackowski
— THE DECORATIVE MOTIF
A N D T H E P R O B L E M OF A D A P T A T I O N I N F O L K
ART.
The article is an attempt to formulate a c r i t i c i s m
of the mechanical adaptation of folk motifs. At the
beginning the author analyses the underlying p r i n ciples of ornamentation, the inner logic of its
application and its role i n traditional folk art. Decorative motifs appeared i n i t only i n certain conditions.
Ornamentation was intimately connected w i t h the
object, its function and form. I t emphasised its
structure and plastic character (figs. 3—7). I t was
dependant on the nature of the material, tools,
technique. I t appeared i n a definite context and i f
torn from this and transferred to some other object,
would change its inner character.
A frequent mistake w h i c h arises i n the adaptation
of folk ornament is the separation of a single motif
from the whole and treating i t as an independent
element. The effect is that the object „ d e c o r a t e d "
w i t h folk motifs altogether loses its folk character.
I t is enough to change the scale, for the effect to be
completely different (figs. 7—9).
I n folk a r t every form, every motif has its o w n
proper role, scale and proportion, i n relationship to
the other parts. The measure of this relationship is
man. Perfection of proportion and the m u t u a l
relations of form causes folk a r t to impress itself
on us as an artistic whole, determined by its o w n
inner laws.
What theory is for the trained artist, to the folk
artist was the experience passed on from generation
to
generation, and confirmed by practice. The
discipline o f plastic thought was formed by tradition,
constant use of the material, the tools and above
all — the object itself. For the folk artist was at
the same t i m e designer, craftsman and user of his
own product.
The situation changed i n the second half of the
19th century, w h e n as a result of economic and social
development folk culture began to lose some of its
integrity. Side by side w i t h i t , examples of urban
culture appeared i n t h e countryside, and together
w i t h them different ambitions, different aesthetic
needs. To an ever greater degree the c i t y became
the consumer of folk art. B u t this new relationship
was burdened by already existing tastes, formed by
decorative tendencies towards the end of last century.
This was the period of electicism, and just as styles
and motifs were transferred to buildings and products
of the time w i t h o u t any understanding, so motifs from
folk art were a r b i t r a r i l y put together to f o r m an
absurd whole (fig. 15), or folk a r t products were
deprived of their functional purpose (fig. 14).
The author then goes on to discuss the origin
and role of the so-called "Zakopane style", showing
that i n spite of the efforts of trained artists, the o l d
mistaken theories persist to this day — theories
according to w h i c h the decorative m o t i f „in itself"
decides about the folk or national character of the
work. Certain motifs s i m p l y became symbols — the
cock of the paper-cut almost became an unofficial
national coat of arms. Hence i n the w o r k of trained
artists folk motifs are also often used as ashorthand
sign, a symbol. Certain lovers and promoters of folk
art see i n the motif the source of national art, the
specific character of a region, and even publish
designs — of embroidery for example — to be
adapted.
The author shows that this only promotes folk
art i n a very superficial manner, but i n fact undermines its very existence, destroys the tradition of
disciplined thought, the principles of good craftsmanship.

This problem has become particularly important
now, w h e n folk artists are themselves w o r k i n g for
the urban consumer and thus have to adapt the
traditional crafts to new needs ,and even to create
new objects, not k n o w n and not used i n their own
milieu. Numerous examples show that attempts at
adaptation are often undertaken mechanically, and
run counter to the traditional discipline of plastic
thought. The author discusses several examples of
this and shows that i n this situation the role of the
trained artist-adviser is p a r t i c u l a r l y important, as is
te role of juries at folk a r t or regional souvenir competitions and also the proper formulation of p r i n c i p les. Where these principles are i n agreement w i t h
the experience of the folk artist, i t w i l l be easier
for h i m to f i n d a solution close to tradition and
at the same time purposeful, functional.

Michal Maslinski
— F O L K D E C O R A T I V E FORGED
IRON W O R K (REFLECTIONS A R I S I N G O U T A
POST-COMPETITION D I S P L A Y I N CRACOW)
There are insufficient facts to show w h e n original
folk decorative forged iron w o r k , not subject to the
norms of guild production, first made its appearance.
The oldest of the relics known to us come from
Silesia and go back to the 18th century. The iron
w o r k shows remarkable independence of the i n f l u ences of official art and its styles. A greater influence
was exerted by adjacent industrial centres, particul a r l y cast-iron foundries whose presence hampered
the development of forged iron w o r k . Nevertheless
the craft remained alive throughout the whole of the
19th century and i n some areas even d u r i n g the
i n t e r - w a r period. The decline of this sphere of folk
art came together w i t h the disintegration of t r a d i tional folk culture: the countryside simply ceased
to have any use for the traditional forged i r o n decorations.
I n order to investigate the present creative talents
of village blacksmiths the Section for Research into
Folk A r t of the Polish Academy of Sciences' Institute
of A r t and the C u l t u r a l Department of the Cracow
Voivodship Council organised a competition of decorative forged i r o n w o r k i n A p r i l , followed by an exhibition of w o r k submitted. As many as 43 blacksmiths took part and also a few artisans whose w o r k
was however outside the scope of the competition,
as i t departed from the traditions of folk i r o n w o r k .
The exhibition was i n two sections — the first i n cluded w o r k of a traditional character (about 50 per
cent: fig. 2, 8, 9) and the second exhibits made for
urban use (fig. 10, 13).
The author discusses the technique of the w o r k
in general and the decorative processes appearing
in folk forged iron work. He asserts that the exhibition showed the high artistic level of t r a d i t i o n a l
forms (for instance the iron fitting for a cart-shaft
(fig. 2, 8). Worse results can be observed i n the
exhibits intended for urban use. I n many cases these
showed an attempt to transfer traditional motifs to
a new function) i . e. the small dog from an i r o n
cart-fitting used as a decoration for an ashtray —
fig. 13).
Pointing out that these unsuccessful attempts are
due to difficulties arising out of changed tasks, the
author of the article expresses the hope that further
experience w i l l lead to better results.
The exhibition was very w e l l attented. I t aroused
great interest among blackmiths as w e l l as artists
and teachers from vocational schools, w h o urged
that such displays should be arranged more frequently.

�CZASOPISMA

INSTYTUTU SZTUKI PAN
wydawane przez

P.P.

W Y D A W N I C T W A ARTYSTYCZNE

I

FILMOWE

B I U L E T Y N H I S T O R I I S Z T U K I , kwartalnik, ponad 100 str. d u ż e g o
formatu, około 100 ilustracji. Cena 24 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a 48 zł,
roczna — 96 zł.
P O L S K A S Z T U K A L U D O W A , k w a r t a l n i k 64 str. dużego formatu,
bogaty m a t e r i a ł ilustracyjny. Cena 18 zl, prenumerata p ó ł r o c z n a 36 zł,
roczna — 72 zł.
PRZEGLĄD
ARTYSTYCZNY, k w a r t a l n i k
poświęcony
nowoczesnej
twórczości plastycznej, 80 str. d u ż e g o formatu, bogata szata ilustra­
cyjna w technice rotograwiurowej. Cena 18 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a
36 zł, roczna — 72 zł.
P A M I Ę T N I K T E A T R A L N Y , k w a r t a l n i k , ponad 170 str. druku, o k o ł o
100 ilustracji. Cena 18 zł, prenumerata półroczna 36 zł, roczna — 72 zł.
K W A R T A L N I K F I L M O W Y , o k o ł o 100 str. druku, k i l k a n a ś c i e
Cena 10 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a 20 ził, roczna — 40 zł.
1

M U Z Y K A , k w a r t a l n i k , o k o ł o 130 sta , druku, liczne p r z y k ł a d y
Cena 18 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a 36 zł, roczna — 72 zł.

ilustracji.
nutowe.

PRENUMERATA
Z a m ó w i e n i a i p r z e d p ł a t y na p r e n u m e r a t ę przyjmowane s ą w t e r m i n i e
do d n i a 15-.go m i e s i ą c a p o p r z e d z a j ą c e g o okres prenumeraty — przez:
U r z ę d y Pocztowe, listonoszy oraz Oddziały i Delegatury „ R u c h u " .
M o ż n a r ó w n i e ż z a m ó w i ć p r e n u m e r a t ę d o k o n u j ą c w p ł a t y na konto
P K O nr 1-6-100020 — Centrala K o l p o r t a ż u Prasy i
Wydawnictw
„ R u c h " — Warszawa, u l . Srebrna 12.
&lt;l

Cena prenumeraty za g r a n i c ę jest o 40 /o droższa od ceny podanej w y ­
żej. P r z e d p ł a t y na tę p r e n u m e r a t ę przyjmuje na okresy p ó ł r o c z n e
i roczne P r z e d s i ę b i o r s t w o Eksportu i Irniportu „ R u c h " w Warszawie,
Wilcza 46, konto 2-6-71 w Narodowym Banku Polskim w Warszawie,
u l Warecka 10.
SPRZEDAŻ
Aktualne numery czasopism Instytutu Sztuki P A N
w w i ę k s z y c h k s i ę g a r n i a c h miast w o j e w ó d z k i c h .

są

do

nabycia

Egzemplarze zdezaktualizowane m o ż n a n a b y ć w sklepie „ R u c h u " przy
u l . Wiejskiej 14 w Warszawie. Z a m ó w i e n i a spoza Warszawy należy
k i e r o w a ć do Centrali K o l p o r t a ż u Prasy i W y d a w n i c t w „ R u c h " , W a r ­
szawa, u l . Srebrna 12.

Stołeczne Zakłady Graficzne. Z. W. W-wa, Podchorążych 39. Zam. 597.
ilustr. kl. I I I , 120 g A l + karton biały kl. I I I , 220 g. B l . Nakład 1200 + 30 egz.
Druk ukończono w grudniu 1960 r.

Pap.
C-37.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10864" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10842">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/63744cef5837b10640e6f267e8fb6f34.pdf</src>
        <authentication>8b4443f50b4a2650c0a466286bf0af6d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129543">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3770</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129544">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129545">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3539</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129546">
                <text>Spis treści/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961 t.15 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129547">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961 t.15 z.1, strony tytułowe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129548">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129549">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129550">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129551">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129552">
                <text>polska sztuka ludowa

�T R E Ś Ć

Jacek Olędzki

Doroczne pieczywo obrzędowe północno-wschod­
niej Polski

Jerzy Czajkowski

Ostatni

garncarz

Bardiowa

Paul Henri Staihl

Słońce, księżyc i gwiazdy w
n i c t w i e rumuńskim X I X w

ludowym

Maria Przeździecka

Wincenty Flak — rzeźbiarz samouk .

Franciszek

Zabawa

Aleksander

Jackowski

w

zdob­
27

Ludowe

Edward Pietraszek

żelaza

24

Zofia Barbara Głowa

Kotula

zdobnictwo

3

pow. Opoczno
.

.

.

ludowa

Z a r c h i w u m historycznego:
Ośrodki garncarskie w dobrach
w X V I I I i pierwszej poł. X I X w

34
41
46

tenczyńskich
48

Refleksje po wystawach malarstwa, drzeworytu
i rzeźby w K r a k o w i e

54

Kronika

61

Summary of articles

63

Na okładce: Fragment
obrazu na płótnie „Matka Boska Gidelska",
wł. Mu­
zeum Tatrzańskiego w Zakopanem.
Fot. Stefan Deptuszewski.
Na
stronie
tytułowej: Pieczywo
„kozy prostyńskie", wyobrażenie sarny, ciasto
pszenne,
wys. 5 cm. Wyk. w 1959 r. I. Zakrzewska,
Ostrów Mazowiecka.
Fot. Jacek
Olędzki.

�f ,

Th

* *****

P O L S K A

S Z T U K A

L U D O W A

R, X V - 1961

TREŚĆ
Czajkowski
Jerzy Ostatni garncarz Bardiowa s. 24 . . . . . .
Czajkowski
Jerzy Zagroda wydłużona typu bielsko-hajnowskiego s. 153
Czerepińscy Jadwiga i Anatoliusz
X V I I I - w i e c z n y l u d o w y strój biłgorajski
na obrazach w o t y w n y c h z Puszczy Solskiej s. 84
Czerepińscy Jadwiga i Anatólimz Władysław Chajec — rzeźbiarz l u d o w y
z Kamienicy Górnej, pow. Jasło s. 233
Fryś-Pietraszkowa Ewa Meble Józefa Gibuły s. 97
Fryś-Pietraszkowa Ewa Mazerowane k u f r y podlaskie s. 165 .
.
.
.
Głowa Zofia Barbara Ludowe zdobnictwo żelaza w pow. Opoczno s. 34 .
Głowa Zofia
Barbara
Zagadnienia plastyki ludowej n a konferencji
P.T.L s. 179
,
Kotula Franciszek Zabawa l u d o w a s. 46
Kunczyńska Anna Teofil Kożuchowski s. 171
Matusek Małgorzata Ludowe „dywany" przetykane na Lubelszczyźnie s. 145
Matuszewska
Barbara Obiekty budownictwa podcieniowego w powiecie
żnińskim s. 222
Nahlik

Adam W sprawie pochodzenia
w o w y c h s. 137

Olędzki
Jacek
Polski s.

Doroczne

pieczywo

tak zwanych dywanów

nr 1
nr 3
nr 2
nr
nr
nr
nr

4
2
3
1

nr
nr
nr
nr

3
1
3
3

nr 4

dwuosnonr 3

obrzędowe

północno-wschodniej

3

nr 1

Olędzki Jacek Artystyczna twórczość kowalska na terenie K u r p i o w s k i e j
Puszczy Zielonej o d końca X I X w . do I w o j n y światowej s. 199 .
.
Pękalski Michał Drewniane kapliczki nagrobne w powiecie biłgorajskim s. 94
Przeździecka Maria Wincenty Flak — rzeźbiarz samouk s. 41 .
.
.
Reinfuss Roman Na marginesie badań sztuki ludowej Białostocczyzny s. 131
Stahl Henri Paul Słońce, księżyc i gwiazdy w l u d o w y m zdobnictwie rumuń­
s k i m X I X w . s. 27
Sławski Tadeusz Z przeszłości garncarstwa w Bieczu s. 215
Świątkowska Anna Łowicka wycinanka s. 67

ARCHIWUM

.

.

.

.

4
2
1
3

nr 1
nr 4
nr 2

HISTORYCZNE

Jasiewicz
Zbigniew
Materiały do dziejów garncarstwa w powiecie koniń­
s k i m w X V I I I w i e k u s. 243
.

nr 3

Franciszek
Mieszczańscy malarze i obrazy w domach mieszczań­
skich s. 181
. . . . ,' .
.'

nr 3

Pietraszek
Edward Ośrodki garncarskie w dobrach tenczyńskkh w X V I I I
i pierwszej poł. X I X w . (cz. I) s. 48
.
. . . . . . .

nr 1

Pietraszek
Edward Ośrodki garncarskie w dobrach tenczyńskich w X V I I I
i pierwszej poł. X I X w . (cz. I I ) s. 101

nr 2

Kotula

uzupełnień do dziejów

nr 4

polskiej tkaniny pasia­
-.
. . . .
.
.
.

Kamińska Janina
stej s. 106

Kilka

nr
nr
nr
nr

;

RECENZJE
Bazielich
Barbara Zwyczaje
s k i m s. 109
Fryś-Pietraszkowa
w Opocznie

Ewa
s, 115

Z W Y S T A W I KONKURSÓW

ludowe na Śląsku i w

Zagłębiu

Dąbrow­
nr 2

Pokonkursowa

wystawa

Jackowski
Aleksander
Refleksje po wystawach
i rzeźby w K r a k o w i e s. 54

sztuki

ludowej
nr 2

malarstwa, drzeworytu
nr 1

�Mathys F. K., Jackowski
w Bazylei s. 116

Aleksander

O wystawie polskiej sztuki ludowej

RECENZJE Z

nr

2

nr
nr
nr
nr

4
4
4
4

PUBLIKACJI

Przeździecka Maria Sdhweizerisches A r c h i v f. Volkskunde s. 246
Przeździecka Maria Arnost Kovar: Serbskie j u t r o w n e j e j k a s. 248
Przeździecka Maria Is l i e t u v i u k u l t u r o s istorijos s. 248 .
.
Przegląd w y d a w n i c t w s. 251

RÓŻNE
Gawrak Zbigniew
Filmografia polskiej sztuki ludowej
1957—1960 s. 118 . . .
. . .
Terlecki
Marian Pogórzanie czy Podgórzanie s. 108
K r o n i k a s. 61
.
.
K r o n i k a s. 122
K r o n i k a s. 190
K r o n i k a s. 250
Summary of Articles s. 63
Summary of Articles s. 125
Summary of Articles s. 192
Summary of Articles s. 253
Pe3ioMe s. 127
PearoMe s. 194
Pe3K)Me s. 255
•
.
.
.
.
.

i f o l k l o r u za lata
nr 2
ni
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr
nr

2
1
2
3
4
1
2
3
4
2
3
4

�RECENZJE Z KSIĄŻEK
Bazielich
Barbara
I . P. Rabotnowa, W. Ja, Jakowlewa: Russkaja Narodnaja Wysziwka s. 186
Rss. Otokar Macel, Jarosław Vajdis:
Slovacko, arehitektonicki vyvoj
vesnice s. 58
. -.- .
.. &gt;
Rss. Caiete de a r t a populara s. 58

nr 3
nr 1
nr 1

ROŻNE
Jefabek
Richard
Wspomnienie pośmiertne o prof, d r A n t o n i m
v i k u s. 120
Kunz Ludwik (Brno) Prof, d r Josef V y d r a n i e żyje s. 120
Kotula Franciszek
Pogórzanie czy Podgórzanie (list do redakcji)
Sprawozdania z badań s. 121
K r o n i k a s. 59
K r o n i k a s. 125
K r o n i k a s. 188
K r o n i k a s. 252
.
.
.
. . .
Summary of articles s. 63
Summary of articles s. 127
Summary of articles s. 190
Summary o f articles s. 254

Vacla.
' ,:
. .: n r
nr
s. 185
nr
nr
nr
nr
nr
.
.
nr
nr
nr
nir
nr

T
2
2
3
2
1
2
3
4
1
2
3
4

�P O L S K A

S Z T U K A

L U D O W A

R. X I V - 1 9 6 0
SPIS

T R E Ś C I

Błachowski Aleksander
Z badań n a d sztuką ludową Opolszczyzny
nie malowane) s. 23
Błachowski Aleksander
nych s. 87
Czajkowski
Jackowski
Jasiewicz

Zbigniew

ule skrzynkowe s. 206

nr 4
nr 4

Forma do w y p i e k u ciasta z okolic Międzyrzecza s. 39

nr 1

Emilia Chmiel (wspomnienie

Kotula

Franciszek

Wincenty Jaskier, rzeźbiarz zabawek

Kotula

Franciszek

Nowożytne u r n y s. 230

pośmiertne) s. 106 .
s. 168 .

.

nr 2
.

nr 3
nr 4

Kunczyńska Anna Chrystus Frasobliwy w 'polskiej rzeźbie ludowej s. 211
Lippóczy Norbert
Oskwarek znowu maluje s. 101
Maśliński Michał Ludowe k o w a l s t w o artystyczne s. 243
Mulkiewicz
Olga T k a n i n a ażurowa s. 37
Mulkiewicz
Olga Z zagadnień kieleckiej snycerki s. 195
Olędzki Jacek
Wota woskowe ze w s i Brodowe Łąki i Krzynowłoga
WiClka s. 3
Pietrusiński Jerzy
Małopolskie Bohomazy
•malarstwa ikon) s. 131
Reinfuss
w

nr 1
n r 3
nr 3

.

nr 3
nr 2
nr 3

HISTORYCZNE

Gajerski
Stanisław Franciszek
Materiały
skich w Potyliczu i okolicy s. 42

do historii ośrodków

garncar­
nr 1

Pietraszek
Edward
Stan majątkowy garncarzy s. 110
Seweryn Tadeusz Garncarze i kaflarze w K r a k o w i e w I I poł. X I X w . s. 176
SPRAWOZDANIA Z WYSTAW

żywieckiego

nr 2
nr 3

I KONKURSÓW

Fryś Ewa Wystawa sztuki ludowej w Łańcucie s. 50
Kunczyńska Anna
Konkurs na ludowe i artystyczne pamiątki z B y d ­
goszczy s. 116
K o n k u r s haftu

4
2
4
1
4

(Notatki z podróży

Scheuffler
Vladimir
Czarna ceramika na ziemiach czeskich s. 163 .
Seweryn
Tadeusz Orawski Orbis Pictus s. 67
Świątkowski Henryk
Starodawny haft łowicki s. 172
ARCHIWUM

nr
nr
nr
nr
nr

(Materiały i uwagi do epilogu

Roman
Sztuka ludowa w Czechosłowacji
1959 r.) s. 155

Kunczyńska Anna
w e j s. 248

nr 2

O motywach ludowych i i c h adaptacji s. 23 .

Franciszek

Kotula

nr 1

Dominika Bujnowska, tkaczka dywanów podwój­
:
.

Ozdobne

Jerzy

Aleksander

(Skrzy­

i przegląd

sztuki

nr 1
nr 2

ludo­

Kunczyńska Anna
Wystawy wycinanek w Muzeum Łowickim s. 250
Mulkiewicz
Olga Wystawa sztuki ludowej Pogórzan Gorlickich s. 179
Przeździecka Maria
Wystawa haftów w Rzeszowie s. 56
Rss. X V powojenny konkurs szopek s. 111

nr 4
nr
nr
nr
nr

4
3
1
2

�polska sztuka ludowa
KWARTALNIK

INSTYTUTU

SZTUKI

PAN

R O K XV

1961

NR 1

�KOMITET
Mgr
mgr
prof,
prof,
prof,

REDAKCYJNY

Aleksander Jackowski,
Kazimierz Pietkiewicz,
d r Ksawery P i w o c k i ,
d r Roman Reinfuss,
dr Tadeusz Seweryn.

ZESPÓŁ

REDAKCYJNY

Redaktor
naczelny: m g r
Aleksander Jackowski, za­
stępca redaktora naczelne­
go: prof, dr Roman R e i n ­
fuss,
sekretarz
redakcji
i
redaktor działu: mgr
Jadwiga
Jarnuszkiewicz,
redaktor działu: m g r A n ­
na Kunczyńska, redaktor
techniczny: M a r i a K l u k o w ska,
okładka
i
układ
graficzny:
Józef
Wilkoń.
Tłumacz: Doris Ronowicz.
Red.: Instytut Sztuki P A N ,
Warszawa, u l . Długa 26.
Wyd. i administr.: P.P.
Wydawnictwa Artystyczne
i
Filmowe,
Warszawa,
Krak. Przedmieście 21/23.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10866" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10844">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4a1da2a5e9ade70e95118e76dca8a53b.pdf</src>
        <authentication>73a5a15a380d620016e3a532a6a5df35</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129563">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2275</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129564">
                <text>1990</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129565">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2110</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129566">
                <text>Spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1990 t.44 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129567">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1990 t.44 z.3, s.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129568">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129569">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129570">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129571">
                <text>PL I S S N 0 0 3 2 - 3 7 2 1

polska sztuka ludowa
ROKXLIV-1990

NR 3

�TREŚĆ

Grzegorz Olesiak

W y o b r a ż e n i e „ m a ł e j o j c z y z n y " . M o r f o l o g i a idealnego świata

Jerzy Bartmiński

Ojczyzna w pieśniach i wierszach c h ł o p s k i c h

Grażyna W i a n e c k a

Życie i działalność M a r i i K o z ł o w e j

14

Maria K o z ł o w a

Lamenty p o w y s i e d l o n e j w s i ( w s t ę p Jerzego B a r t m i ń s k i e g o )

17

*

*

*

Aleksander J a c k o w s k i

. . . .

3
9

D a w n a w i e ś polska w f o t o g r a f i i Louise Arner B o y d ( I I )

20

Portret

22

ludzkiego

losu

Aleksander J a c k o w s k i

Marginalia

Marta Leśniakowska

„ J a m d w ó r p o l s k i . . . " , czyli raz jeszcze o mityzacji w nauce

26
29

Ryszard Przybylski

Kuźnia m i t u

35

Eleonora Bergman

D o m cadyka w

Ryszard Ciarka

Święty obraz w szarym bloku (szkic d o scenariusza f i l m o w e g o )

Kocku

43

39

A n t o n i Pelczyk

P o s z u k i w a n i e s y s t e m ó w proporcji w architekturze l u d o w e j

45

Zbigniew Benedyktowicz

S y m b o l i k a d o m u w tradycji l u d o w e j (cz. I)

48

A. K. Bajburin

W s p r a w i e o p i s u struktury s ł o w i a ń s k i e g o rytuału b u d o w n i ­

Danuta B e n e d y k t o w i c z ,

Aleksander J a c k o w s k i

czego

69

Prof, dr hab. Maria Z n a m i e r o w s k a - P r u f f e r o w a ( 1 8 9 8 - 1 9 9 0 )

70

S u m m a r y of Articles

71

N a o k ł a d c e : Krzyż przydrożny, Z o f i a n k a , d . p o w . J a n ó w Lubelski. Fot. Stefan Deptuszewski
Na

stronie

tytułowej:

Oko

w kościele). Fot. J a n Ś w i d e r s k i

opatrzności,

Młdzawy

M a ł e , d. p o w .

Pińczów

(obraz

�polska sztuka ludowa
tradycja - współczesność, kultura środowisk nieelitarnych
problemy antropologii kultury

P

OLSKA

A K A D E M I A

NAUK

#

INSTYTUT

SZTUKI

#

ROK

XLIV

#

1990

*

Nr

3

�CONTENTS

Grzegorz Olesiak

Image of a " l i t t l e h o m e l a n d " . T h e m o r p h o l o g y of an ideal
world

3

Jerzy Bartmiński

H o m e l a n d in peasants' s o n g s a n d p o e m s

Grażyna W i a n e c k a

Maria K o z f o w a ' s life and activity

Maria K o z ł o w a

Laments over the desolate Village ( w i t h Jerzy Bartminski's
introduction)

*

*

*

9
14
17

T h e o l d Polish c o u n t r y s i d e in Louise Arner B o y d ' s p h o t o ­
graphs

(II)

20

Aleksander J a c k o w s k i

A portrait of h u m a n d e s t i n y

22

Aleksander J a c k o w s k i

M a r g i n a l notes

26

Marta Leśniakowska

„ I a m a Polish m a n o r - h o u s e . . . " , that is a b o u t m y t h i z a t i o n in
sciences o n c e again

29

Ryszard Przybylski

Forge of a m y t h

35

Eleonora B e r g m a n

T h e Z a d d i c k ' s C o u r t in Kock

39

Ryszard Ciarka

A holy picture in a grey b l o c k of flats ( A sketch t o a f i l m script)

43

A n t o n i Pelczyk

In search of the systems of p r o p o r t i o n s in f o l k architecture

45

Benedyktowicz

H o m e s y m b o l i s m in folk t r a d i t i o n ( I )

48

A. K. B a j b u r i n

O n t h e d e s c r i p t i o n of t h e structure of t h e Slav b u i l d i n g ritual

62

Aleksander J a c k o w s k i

Prof, dr hab. Maria Z n a m i e r o w s k a - P r u f f e r o w a ( 1 8 9 8 - 1 9 9 0 )

Danuta and Zbigniew

S u m m a r y of the Articles

70
71

R E D A K C J A : Z b i g n i e w B e n e d y k t o w i c z (z-ca r e d . ) , Aleksander J a c k o w s k i ( r e d . ) , Ewa Korulska,
A n n a K u n c z y ń s k a - l r a c k a , S ł a w o m i r Sikora (sekretarz redakcji)
RADA

R E D A K C Y J N A : Jerzy B a r t m i ń s k i , Tadeusz C h r z a n o w s k i , M a r c i n C z e r w i ń s k i , Ewa

Fryś-Pietraszkowa, Franciszek M i d u r a , J a c e k Olędzki, M i e c z y s ł a w Porębski, R o m a n Reinfuss,
Czesław R o b o t y c k i , Zofia S o k o l e w i c z , L u d w i k S t o m m a , R o c h S u l i m a
W S P Ó Ł P R A C O W N I C Y R E D A K C J I : Zofia Bisiak, J a n Ś w i d e r s k i
T Ł U M A C Z : Piotr Paszkiewicz, M a g d a l e n a I w i ń s k a
R E D A K T O R T E C H N I C Z N Y : Krzysztof N a l e w a j k o
A d r e s Redakcji: Instytut Sztuki P A N , u l . D ł u g a 2 8 , 0 0 - 9 5 0 W a r s z a w a , skr. poczt. 9 9 4 , tel.
31-32-71/4, wewn. 227

,mtm

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10874" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10852">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f7c81090dbde6d6f1aab3b2c7e377468.pdf</src>
        <authentication>342b50956208a614dc372c4b8291a9f9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129650">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2020</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129651">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129652">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1875</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129653">
                <text>Kronika / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129654">
                <text>LUD 2001 t.85, s.389-420</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129655">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129656">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129657">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129658">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129659">
                <text>Lud, t. 85,2001

KRONIKA

DELEGATóW

75. WALNE ZGROMADZENIE
POLSKIEGO TOWARZYSTWA
LUDOZNAWCZEGO,
CIECHANÓW
24 WRZEśNIA
1999

75. Walne Zgromadzenie Delegatów Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego
odbyło się.
24 września 1999 roku w dworku w Gołotczyźnie (Oddział Muzeum Szlachty Mazowieckiej
w Ciechanowie).
Zebranie otworzył prezes ZG Towarzystwa prof. dr hab. Zygmunt Kłodnicki, który przedstawił porządek obrad:
I. Wspomnienie zmarłych członków Towarzystwa;
2. Wybór przewodniczącego
i protokolanta obrad;
3. Nadanie godności członków honorowych;
4. Powołanie nowego Oddziału PTL w Ciechanowie;
5. Odczytanie protokołu z poprzedniego WZD i sprawozdanie sekretarza generalnego;
6. Sprawozdanie skarbnika;
7. Sprawozdanie Ośrodka Dokumentacji i Informacji Etnograficznej;
8. Sprawozdanie Głównej Komisji Rewizyjnej;
9. Dyskusja;
10. Udzielenie absolutorium ustę.pującemu Zarządowi;
11. Powołanie Komisji Wnioskowej;
12. Powołanie Komisji Mandatowej;
13. Powołanie Komisji Skrutacyjnej;
14. Wybory nowych władz Towarzystwa;
15. Sprawozdania Oddziałów i Sekcji (Kół) zainteresowań;
16. Przedstawienie wyników wyborów;
17. Wystąpienie Komisji Wnioskowej i wybór miejsca Zgromadzenia w 2000 r.;
18. Ukonstytuowanie
się. nowych władz PTL;
19. Zakończenie obrad.
Ad l. Prezes ZG PTL Z. Kłodnicki odczytał listę. zmarłych w okresie od IX 1998 do IX
1999 roku członków Towarzystwa.
Byli to: Janusz Bohdanowicz,
Zbigniew Dąbrowicki,
Romualda Hankowska, Jak Kapłon, Halina Mikułowska, Flora Nazarin, Feliks Olesiejuk, Roman Reinfuss, Maria Soleska, Jerzy Topolski, Jan Wróbel.
Zebrani uczcili pamię.ć zmarłych kolegów minutą ciszy.
Ad 2. Na przewodniczącą obrad wybrano w jawnym głosowaniu prof. dr hab. Annę. Brzozowską-Krajkę., a na protokolantkę - Małgorzatę Golicką-Jabłońską.
Ad 3. Prezes Z. Kłodnicki przedstawił sylwetki osób, którym ZG proponował nadać godność honorowych członków PTL. Byli to: doc. Magdalena Parikova (Słowacja), prof. Klaus
Beitł (Austria) i mgr Zbigniew Toroński (Polska). W jawnym głosowaniu zgromadzenie delegatów zatwierdziło propozycję ZG. Obecni na obradach M. Parikowa i Z. Toroński odebrali dyplomy członków honorowych.
Następnie Z. Kłodnicki przekazał na ręce prezesa Oddziału Krakowskiego
- dr Anny
Spiss podziękowanie za zorganizowanie 74. WZD w roku ubiegłym i podziękowanie dla prof.
dr. hab. Wiesława Bieńkowskiego
za ofiarną pracę podczas 50 lat przynależności
do PTL.

�390
Ad 4. Walne zgromadzenie delegatów w jawnym głosowaniu wyraziło zgodę na powołanie nowego oddziału Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego w Ciechanowie przy Muzeum
Szlachty Mazowieckiej. Oddział przyjął nazwę: Oddział północno-Mazowiecki. Liczy 12osób.
Ad 5. Sprawozdanie sekretarza generalnego odczytała pełniąca tę funkcję dr Magdalena
Rostworowska (w załączeniu).
Ad 6. Sprawozdanie finansowe przedstawił skarbnik Zarządu Głównego mgr Zbigniew
Toroński (w załączeniu).
Ad 7. Sprawozdanie Ośrodka Informacji i Dokumentacji Etnograficznej w Łodzi odczytała delegat Oddziału Łódzkiego mgr Małgorzata Golicka-Jabłońska (w załączeniu).
Ad 8. Sprawozdanie Głównej Komisji Rewizyjnej przedstawił przewodniczący Komisji
dr Jerzy Adamczewski (w załączeniu).
Ad 9. Dyskusja.
Przewodniczący Komisji Rewizyjnej J. Adamczewski zaproponował, aby ze względów
oszczędnościowych ograniczyć liczbę członków Zarządu Głównego z 19 do 14 osób
(12 członków i 2 zastępców). Wniosek jednomyślnie przyjęto.
Z. Kłodnicki przedstawił delegatom sytuację finansowąi organizacyjną ODIE. Ośrodek
praktycznie przestał istnieć. Mimo długoletnich, uporczywych starań nie udało się zapewnić funduszy nawet na symboliczne wynagrodzenie dla dwóch osób, które w tej sytuacji
przeszły do pracy w innych instytucjach. Cennymi materiałami ODIE opiekuje się obecnie
społecznie założycielka Ośrodka - prof. B. Kopczyńska-Jaworska. Ze względu na wagę
i znaczenie dokumentacji gromadzonej w Ośrodku nie powinno się rezygnować ze starań
o zapewnienie warunków do jego funkcjonowania.
Następnie Z. Kłodnicki omówił zagadnienia związane z mateńałami dydaktycznymi do
nowego przedmiotu nauczania. Od l września w programach szkolnych znalazł się przedmiot "Edukacja regionalna", do którego brak podręczników. ZG PTL od dawna zabiegał
w MEN o możliwość przygotowania takich podręczników, słusznie wychodząc z założenia,
iż etnolodzy posiadają ku temu odpowiednią wiedzę i przygotowanie. Ukazała się już propozycja książkowa pt. Dziedzictwo kulturowe Dolnego Śląska opracowana przez wrocławski
Oddział PTL. Kolejne pozycje powstają w kilku oddziałach. Z. Kłodnicki apelował o szybkie
podjęcie prac. Jest to szansa zarówno dla PTL, jak i dla autorów - etnologów. O fundusze
na wydanie podręczników należy zwracać się do odpowiednich samorządów.
Z. Kłodnicki zgłosił wniosek, aby kolejne książki ukazywały się w seńi pod wspólnym
tytułem "Dziedzictwo kulturowe". Wniosek przegłosowano jednomyślnie.
J. Kamocki wyraził pochwałę dla różnorodnych wydawnictw PTL, które zaleca jako lekturę
studentom. Niska cena publikacji powoduje, iż są one dostępne dla studenckich kieszeni.
W. Sadowski zgłosił wniosek, aby "Lud" zamieszczał kronikę wystaw muzealnych w placówkach etnograficznych w Polsce. Natychmiast uzyskał odpowiedź redaktora "Ludu" prof.
dr. Z. Jasiewicza, że chętnie taki wykaz będzie zamieszczał, jeśli znajdzie się osoba, która
zajmie się opracowaniem. Jednocześnie prof. Z. Jasiewicz przypomniał, że z powodów finansowych jest zmuszony ograniczać liczbę arkuszy wydawniczych "Ludu".
W. Sadowski zgłosił wniosek, aby raz w roku Komisja Rewizyjna lub jej delegat kontrolowała jeden wybrany oddział PTL. Wniosek przyjęto przez głosowanie.
Ad 10. Na wniosek Komisji Rewizyjnej zebrani w jawnym głosowaniu udzielili absolutorium ustępującemu Zarządowi.
Ad 11. Delegaci wybrali w jawnym głosowaniu Komisję Wnioskową w składzie: prof.
dr Teresa Karwicka, mgr Alicja Małeta i mgr Hanna Gruszczyńska.
Ad 12. Delegaci w jawnym głosowaniu wybrali Komisję Mandatową w składzie: mgr Jan
Cieślak, mgr Elżbieta Teresa Filip i Teofila Latoś.
Ad 13. Delegaci w jawnym głosowaniu wybrali Komisję Skrutacyjną w składzie: mgr
Wiktońa Blacharska, mgr Alfred Gauda i mgr Grzegorz Graff.

�391
Ad 14. Komisja Mandatowa stwierdziła, że Walne Zgromadzenie Delegatów jest prawomocne do przeprowadzenia wyborów nowych władz Towarzystwa. Ustępujący Zarząd
i delegaci zgłosili następujące kandydatury:
Kandydaci do Zarządu Głównego:
Dorota Simonides (wyraziła zgodę na kandydowanie; ze względu na inne obowiązki nie
uczestniczyła w obradach). Bronisława Kopczyńska-Jaworska (wyraziła zgodę na kandydowanie; nie uczestniczyła w obradach z powodu wyjazdu na konferencję na Cypr), Andrzej Stawarz, Krystyna Kaczko, Magdalena Rostworowska, Zbigniew Toroński, Anna Spiss,
Irena Kotowicz-Borowy, Irena Soppa, Teresa Smolińska, Zbigniew Jasiewicz, Zbigniew
Kłodnicki, Jerzy Adamczewski, Janusz Kamocki, Andrzej Rataj.
Kandydaci do Sądu Koleżeńskiego:
Stanisław Chmielowski, Aleksandra Wojciechowska, Irena Wronkowska.
Kandydaci do Głównej Komisji Rewizyjnej:
Anna Kowalska-Lewicka, Wojciech Sadowski, Maria Parnowska, Roman Tubaja.
Odbyły się tajne wybory nowych władz PTL. Zgodnie ze statutem głosowali delegaci
posiadający mandaty.
Ad 15. Podczas obliczania głosów przedstawiciele Oddziałów i Sekcji (Kół Zainteresowań) odczytali sprawozdania z działalności w minionym roku (w załączeniu).
Ad 16. W imieniu Komisji Skrutacyjnej wyniki wyborów ogłosił A. Gauda. Głosowało
38 osób. Wszystkie głosy były ważne. Do Zarządu wybrano 14 osób. Są to:
Dorota Simonides, Bronisława Kopczyńska-Jaworska, Andrzej Stawarz, Krystyna Kaczko, Magdalena Rostworowska, Zbigniew Toroński, Anna Spiss, Irena Kotowicz-Borowy,
Irena Soppa, Zbigniew Kłodnicki, Teresa Smolińska, Zbigniew Jasiewicz, Jerzy Adamczewski, Jerzy Kamocki.
Do Sądu Koleżeńskiego weszli:
Stanisław Chmielowski, Aleksandra Wojciechowska, Irena Wronkowska.
Do Głównej Komisji Rewizyjnej weszli:
Anna Kowalska-Lewicka, Wojciech Sadowski, Maria Parnowska (protokół Komisji
w załączeniu).
Ad 17. W imieniu Komisji Wnioskowej wnioski przedstawiła T. Karwicka.
Wniosek l. - dotyczył zmniejszenia liczby członków Zarządu Głównego z 19 do 14 osób.
Wniosek 2. - dotyczył powołania seńi wydawniczej "Dziedzictwo kulturowe regionu".
Wniosek 3. - dotyczył dokonywania raz w roku rewizji jednego Oddziału PTL.
Wniosek 4. - dotyczył wyboru miejsca WZD w roku 2000. Zaproszenia zgłosiły dwa
Oddziały: w Toruniu i w Gdańsku. przyjęto obie propozycje. Delegaci w jawnym głosowaniu zadecydowali, że WZD w roku 2000 odbędzie się w Toruniu, w związku z uroczystościami rocznicowymi w Muzeum Etnograficznym, a w roku 200 l w Gdańsku (protokół Komisji
Wnioskowej w załączeniu).
Ad 18. Na pierwszych posiedzeniach nowe władze PTL ukonstytuowały się w następującym składzie:
Zarząd Główny:
-prof. dr hab. DOROTA SIMONIDES
prezes
- prof. dr BRONISŁAWA KOPCZYŃSKA-JAWORSKA
wice-prezes
wice-prezes
- dr ANDRZEJ STAWARZ
sekretarz generalny
- dr JERZY ADAMCZEWSKI
zastępca sekretarza
- mgr KRYSTYNA KACZKO
skarbnik
- mgr ZBIGNIEW TOROŃSKI
zastępca skarbnika
- dr MAGDALENA ROSTWOROWSKA
Sąd Koleżeński:
przewodniczący
- dr STANISŁAW CHMIELOWSKI

�392
członkowie

- prof dr ALEKSANDRA WOJCIECHOWSKA
- mgr IRENA WRONKOWSKA

Główna Komisja Rewizyjna:
przewodnicząca
- dr ANNA KOWALSKA-LEWICKA
członkowie
- mgr MARIA PARNOWSKA
- dr WOJCIECH SADOWSKI
Ad 19. Na tym obrady zakończono. W imieniu ustępującego Zarządu Z. Kłodnicki podziękował mgr Irenie Kotowicz-Borowy, głównej organizatorce 75. zgromadzenia i sesji
w Ciechanowie. W imieniu zebranych Irena Borowy i Andrzej Stawarz serdecznie podziękowali Z. Kłodnickiemu za dziesięcioletni trud sprawowania funkcji prezesa i ogromne oddanie sprawom Towarzystwa.
przewodnicząca
prof dr hab. Anna Brzozowska-Krajka

protokołowała:
mgr Małgorzata Golicka-Jabłońska

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZARZĄDU GŁÓWNEGO
POLSKIEGO TOWARZYS1WA LUDOZNAWCZEGO
W OKRESIE WRZESIEŃ 1999- WRZESIEŃ 2000
24 września 1999 roku w Golotczyźnie kolo Ciechanowa odbyło się 75. Walne Zgromadzenie Delegatów Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego. Zgodnie ze statutem przeprowadzono wówczas wybory do Zarządu Głównego, Głównej Komisji Rewizyjnej oraz Sądu
Koleżeńskiego. W wyniku tajnego głosowania do Zarządu Głównego wybrano 14 osób.
W porządku alfabetycznym byli to:
Jerzy Adamczewski, Zbigniew Jasiewicz, Krystyna Kaczko, Janusz Kamocki, Zygmunt
Kłodnicki, Bronisława Kopczyńska-Jaworska, Irena Kotowicz-Borowy, Magdalena Rostworowska, Dorota Simonides, Teresa Smolińska, Irena Soppa, Anna Spiss, Andrzej Stawarz,
Zbigniew Toroński.
Prezydium Zarządu Głównego ukonstytuowało się w następującym składzie:
prezes
- prof. dr hab. Dorota Simonides,
wiceprezes
- prof. dr hab. Bronisława Kopczyńska-Jaworska,
wiceprezes
- dr Andrzej Stawarz,
sekretarz generalny
- dr Jerzy Adamczewski,
zastępca sekretarza
- mgr Krystyna Kaczko,
skarbnik
- mgr Zbigniew Toroński,
zastępca skarbnika
- dr Magdalena Rostworowska.
W skład Głównej Komisji Rewizyjnej weszli: dr Anna Kowalska-Lewicka, wybrana przewodniczącą, orazjako członkowie GKR: mgr Maria Pamowska i dr Wojciech Sadowski.
W skład Sądu Koleżeńskiego weszli: dr Stanisław Chmielowski, wybrany przewodniczącym, orazjako członkowie: dr Aleksandra Wojciechowska i mgr Irena Wronkowska.
75. Walne Zgromadzenie Delegatów w dniach 24-26 września 1999 roku miało miejsce
w Gołotczyźnie w Oddziale Muzeum Szlachty Mazowieckiej w Ciechanowie. Walnemu Zgromadzeniu towarzyszyła sesja naukowa Rola szlachty mazowieckiej w kształtowaniu polskiego krajobrazu kulturowego. Organizatorem zjazdu i konferencji było rzeczone Muzeum
Szlachty Mazowieckiej w Ciechanowie, a przede wszystkim p. mgr Irena Kotowicz-Borowy.
Walne Zgromadzenie w głosowaniu jawnym wyraziło zgodę na powołanie nowego oddzia-

�393
łu Towarzystwa przy Muzeum Szlachty Mazowieckiej. Oddział przyjął nazwę "Północno-Mazowiecki" i liczy 16 osób.
Tegoroczne plenarne posiedzenie Zarządu Głównego połączone jest z 76. Walnym Zgromadzeniem Delegatów w Toruniu, któremu to Zgromadzeniu towarzyszy sesja naukowa Przeszłość etnologii polskiej w jej teraźniejszości. Postacie, idee, problematyka, ośrodki, nad
którą pieczę merytoryczną sprawuje prof. Z. Jasiewicz. Organizacją zjazdu oraz sesji zajął się
Oddział Toruński i toruńskie Muzeum Etnograficzne im. Marii Znamierowskiej-Priifferowej.
W roku sprawozdawczym odbyły się trzy posiedzenia Prezydium Zarządu Głównego
(15.10.1999 r., 22.02.2000 r., 12.06.2000 r.), posiedzenie Rady Wydawniczej (12.06.2000 r.) oraz
jedno zebranie Głównej Komisji Rewizyjnej (5.09.2000 r.). Na pierwszym spotkaniu nowo
wybrane Prezydium zapoznało się przede wszystkim z sytuacją finansową Towarzystwa.
Elastyczna, a zarazem rozsądna i ostrożna polityka finansowa dotychczasowego oraz nowego prezesa, skarbnika i głównej księgowej powoduje, iż od kilku lat Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze nie ma żadnych zobowiązań finansowych. Wpływy w roku 1999 wyniosły
205999,19 zł, w tym dotacja celowa z Komitetu Badań Naukowych - 144250 zł (z pieniędzy
tych finansowana jest działalność wydawnicza, dofinansowane zaś funkcjonowanie Biblioteki Naukowej, a także Archiwum Naukowego) oraz wpływy ze sprzedaży wydawnictw36097,67 zł. Po stronie wydatków i kosztów zanotowano kwotę 202 600,02 zł, a najważniejsze pozycje to wynagrodzenie pracownicze - 69008,62 zł i koszt druku wydawnictw69920 zł. Natomiast w okresie od I stycznia do 31 lipca 2000 r. na finansowanie działalności
statutowej Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego wpłynęło 207 936 zł. Najważniejszą pozycję stanowi dotacja z Komitetu Badań Naukowych w wysokości 169 100 zł. Ze zgromadzonych w 2000 r. środków pieniężnych do 31 lipca 2000 r. wydano na prace statutowe oraz
całokształt funkcjonowania biura przy Zarządzie Głównym kwotę 91499 zł.
Przychylność oraz dobre stosunki Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego z władzami
Uniwersytetu Wrocławskiego powodują, iż uczelnia ponosi koszty użytkowania pomieszczeń biura Zarządu Głównego, koszty energii elektrycznej i utrzymania czystości. Prof.
Z. Kłodnicki podjął wobec zeszłorocznego Zgromadzenia zobowiązanie utrzymania dalszych
kontaktów z władzami uczelni, co ma duże znaczenie w przededniu mającego rozpocząć się
wkrótce remontu budynku, w którym znajduje się siedziba Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego.
Kolejne problemy poruszane na posiedzeniach Prezydium to działalność wydawnicza
Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego, opracowania monografii regionalnych - niezwykle ważne zagadnienie w związku z wprowadzeniem do szkół programów dziedzictwa kulturowego, przygotowania do Walnego Zgromadzenia Delegatów w Toruniu oraz analiza codziennego funkcjonowania biura przy Zarządzie Głównym.
W okresie od 24.09.1999 r. do 12.06.2000 r., kiedy to odbyło się ostatnie posiedzenie Prezydium, przyjęto w szeregi Towarzystwa 47 osób. Itak w Oddziale Północno-Mazowieckim
-16, w Toruniu-3,
w Krakowie-6,
wŁodzi-lO,
wLublinie-4,
wWarszawie-4,
w Gdańsku - 2, we Wrocławiu - 2. Przy Zarządzie Głównym zarejestrowanychjest obecnie 19 oddziałów. Najmłodszym jest Oddział Północno-Mazowiecki funkcjonujący przy
Muzeum Szlachty Mazowieckiej w Ciechanowie. Do końca sierpnia do Zarządu Głównego
wpłynęły zweryfikowane dane dotyczące liczby osób należących do 12 oddziałów, w których to oddziałach zarejestrowanych jest 522 członków. Nie zaktualizowały spisu oddziały
w Łańcucie, Łodzi, Zielonej Górze oraz Wrocławiu i Zamościu, który zgłosił zawieszenie działalności. Z oddziałami w Koszalinie i Zakopanem brak jest jakiegokolwiek kontaktu.
Sprawozdania ze swej działalności przysłało jednak tylko 9 oddziałów. Są to: Gdański,
Krakowski, Lubelski, Łódzki, w Mszanie Dolnej, Poznański, Śląski, Warszawski, Zielonogórski. Przy Oddziale Gdańskim i Krakowskim funkcjonuje Koło Zainteresowań Kulturą
Ormian, a także Klub Hafciarski. W ramach Oddziału Warszawskiego działa Koło Zaintere-

�394
sowań Kulturą Ormian, Koło Zainteresowań Kulturą Gruzji, Koło Zainteresowań Etnografią
Miasta. Sprawozdanie finansowe dostarczyło natomiast 13 oddziałów.
Przypomnieć należy, iż składki członkowskie oraz dochody ze sprzedaży wydawnictw
Towarzystwa pozostają w dyspozycji oddziałów.
Łódzki Ośrodek Dokumentacji i Informacji Etnograficznej, kierowany społecznie przez
prof. B. Kopczyńską-Jaworską, nie ma w tej chwili pracownika etatowego. Pani Małgorzata
Wilbik od 1 kwietnia tego roku nie jest już zatrudniona na etacie. Prace wykonuje w ramach
umowy o dzieło. Ośrodek Dokumentacji otrzymał w tym roku z Komitetu Badań Naukowych
dotację w wysokości 6000 zł na kontynuację tworzenia i użytkowania baz danych oraz na
kontynuację upowszechniania i promocji osiągnięć nauki polskiej w wysokości 4600 zł.
W tym roku ukończone zostanie przygotowanie materiałów bibliograficznych za lata 1991-1992, a także gromadzenie informacji na nośnikach komputerowych, kwerenda, klasyfIkacja i zapis w bazie danych bibliograficznych za lata 1991-1995, trwają prace nad bieżącą
bibliografią etnografii polskiej.
Działalność wydawnicza
Po rezygnacji prof. dr hab. Bronisławy Kopczyńskiej-Jaworskiej przewodniczącym Rady
Wydawniczej został dr Andrzej Stawarz. Wszystkie serie wydawnicze dotowane są przez
Komitet Badań Naukowych. Od dwóch lat brak jest natomiast dotacji z Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Najnowszą, dziesiątąjuż serią wydawniczą Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego jest Dziedzictwo kulturowe. Pierwszym tomem,jaki się ukazał, to
Dziedzictwo kulturowe Dolnego Śląska. Trwają prace nad przygotowaniem kolejnych tomów: Dziedzictwo kulturowe Górnego Śląska i ziem ościennych, Dziedzictwo kulturowe
Mazowsza. Środowisko opolskie opracowuje swój tom.
Na posiedzeniu Rady Wydawniczej omawiano sprawy związane z edycją kolejnych wydawnictw w poszczególnych seriach wydawniczych.
Literatura Ludowa: kolejne numery za rok 2000 poświęcone będą Jakucji, zbierane są też
materiały na przyszłoroczny tom, poświęcony m.in. symbolice zwierzęcej.
Lud: redaktor czasopisma prof. Zbigniew Jasiewicz nie miał jeszcze wszystkich artykułów oraz materiałów informacyjnych i recenzji do tegorocznego tomu.
Łódzkie Studia Etnograficzne: plany wydawnicze na rok 2001 ob(jmują materiały prof.
B. Jaworskiej i dr Krzysztofa Woźniaka, a w 2002 r. wydany zostanie tom judaistyczny autorstwa p. Mulkiewicz-Goldbergowej.
Atlas Polskich Strojów Ludowych: redaktor serii prof. B. Bazielich proponuje wydanie
Stroju wilamowickiego.
Prace i Materiały Etnograficzne: redaktor serii prof. E. Pietraszek; czynione są starania
o pozyskanie finansów na reedycję pracy Kazimierza Moszyńskiego, Człowiek.
Biblioteka Popularnonaukowa:
redaktor serii dr A. Kowalska-Lewicka zgłosiła pracę
Elżbiety Berendt, Hierofania Śląska.
Archiwum Etnograficzne: redaktor serii dr 1. Kamocki; zgłoszona została praca Elżbiety
Umińskiej, Wierzenia o roślinach w demonologii i obrzędowości ludowej.
Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego: wobec śmierci dotychczasowego
redaktora dr Janusza Bohdanowicza prof. Z. Kłodnicki wystąpił z pismem o zgodę na opracowanie kolejnych tomów. Jako szósty tom zgłosił pracę Adama Szymańskiego, Młynarstwo wietrzne.
Ostateczne decyzje dotyczące zgłoszenia konkretnych tytułów do Komitetu Badań Naukowych z prośbą o dofinansowanie w roku 200 l zostanąpodjęte na najbliższym posiedzeniu Zarządu Głównego.

�395
W roku 1999 ukazały się następujące publikacje:
A) Periodyki:
- Literatura Ludowa, t. 43, nr 1,2,3,4/5,6,
-Lud,t.
83,
- Łódzkie Studia Etnograficzne,
t. 39,
B) Seńe Wydawnicze:
- Archiwum
Etnograficzne
- t. 36/III: Jan Świętek, Brzozowa i okolice Zakliczyna

nad Dunajcem, t. 3,
-

Komentarze

do Polskiego

Atlasu Etnograficznego

-

t. 5: Zwyczaje, obrzędy i wie-

rzenia pogrzebowe,
- Atlas Polskich Strojów Ludowych - t. 33: Jan Wielek, Strój Górali Łąckich.
Wydawnictwa planowane w roku 2000 to:
l. Literatura Ludowa, ukazał sięjuż nr l, 2 i 312000,
2. Lud, t 84,
3. Łódzkie Studia Etnograficzne,
t. 38,
4. Jan Świętek, Brzozowa i okolice Zakliczyna nad Dunajcem, t. 4 (seria Archiwum
Etnograficzne, t. 36),
5. Barbara Bazielich, Odzież i strój ludowy w Polsce (seria Biblioteka Popularnonaukowa, t.l3),
6. Kornelia Lach, Wierzenia, zwyczaje i obrzędy. Folklor pogranicza polsko-czeskiego
(seńa Prace i Materiały Etnograficzne,
t. 33),
7. Dorota Świtała-Trybek,
Święto i zabawa. Odpusty parafialne na Górnym Śląsku (seńa
Prace i Materiały Etnograficzne,
t. 32).
Na wszystkie te tytuły, na podstawie przygotowanych
wniosków, Towarzystwo uzyskało dotację z Komitetu Badań Naukowych. Pieniądze wpływająjednak
na konto Towarzystwa dopiero po upływie kilku miesięcy od początku roku. Ponadto nieustannie czynione
są starania o pozyskiwanie
sponsorów nie tylko zresztą na cele wydawnicze.
Dodatkowo
zwrócono się więc o pomoc finansową do 33 różnych instytucji, organów samorządowych
i zakładów pracy. Pozytywną odpowiedź uzyskano w 6 przypadkach.
Wpływy ze sprzedaży wydawnictw systematycznie zmniejszają się, mimo iż w sprzedaż
publikacji zaangażowany jest cały zespół pracownic biura przy Zarządzie Głównym. W zeszłym roku dochody wyniosły 36097,67 zł, co stanowi niecałe 79% wpływów w 1998 r., które
wówczas były na poziomie 82% wpływów w 1997 r. Wpływy ze sprzedaży są źródłem finansowania niektórych kosztów funkcjonowania biura przy Zarządzie Głównym. Należą do nich
między innymi: wynagrodzenie
pracowników, koszty podróży, opłaty pocztowe, rozmowy
telefoniczne.
Stan ilościowy wydawnictw w magazynie Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego
przy
Zarządzie Głównym wynosił 64250 egzemplarzy na kwotę 234 865,05 zł. Na koniec lipca tego
roku odpowiednio 63326 egzemplarzy na kwotę 234 456 zł.

Biblioteka

Naukowa

im.

J. Czekanowskiego

Bibliotekę prowadzi mgr Jadwiga Kłodnicka. Dotacja z Komitetu Badań Naukowych na
działalność biblioteki wynosi w tym roku 60000 zł. W księgozbiorze gromadzone sąpublikacje z zakresu etnografii, etnologii oraz ważniejsze opracowania z nauk pokrewnych archeologii, histońi, socjologii, językoznawstwa
i antropologii. Biblioteka powiększa swoje zbiory poprzez zakupy, wymianę, dary i publikacje Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego.
W okresie sprawozdawczym
księgozbiór powiększył się o 380 woluminów i liczy obecnie 39698 woluminów. W tym czasie zakupiono 72 woluminy, z wymiany krajowej i zagra-

�396
nicznej otrzymano 213 woluminów, jako dary wpłynęły 83 woluminy. 12 woluminów to tytuły wydane przez Towarzystwo.
Głównym źródłem pozyskiwania publikacji (czasopism i dzieł zwartych) jest wymiana,
którą Polskie Towarzystwo Ludoznawcze prowadzi z 38 instytucjami krajowymi i 160 zagranicznymi. Wymiana zapewnia stały dopływ najnowszej zagranicznej literatury etnograficznej, zwłaszcza czasopism. Dzięki wymianie publikacje Polskiego Towarzystwa Ludoznaw·
czego docierają do najważniejszych ośrodków naukowych, muzeów i zagranicznych towa·
rzystw naukowych.
W roku 1999 w bibliotece zarejestrowanych było 185 osób. W czytelni udostępniono
3502 woluminy, na zewnątrz wypożyczono 1009 woluminów.
Archiwum Naukowe
Archiwum prowadzi mgr Paulina Suchecka. Dotacja z Komitetu Badań Naukowych na
działalność archiwum w 2000 r. wynosi 6000 zł. W okresie sprawozdawczym ze zbiorówar·
chiwalnych - głównie syberyjskich - korzystali studenci Uniwersytetu Wrocławskiego
(kierunek studiów; historia, filologia polska, politologia, etnologia) - 17 wypożyczeń, śred·
nio po lOtek autorskich.
Na zlecenie pracownika naukowego UMCS w Lublinie wykonano kserokopie dwóch tek
archiwalnych, dotyczących kultury tradycyjnej na Lubelszczyźnie. Dla Instytutu Archeologii i Etnologii PAN w Warszawie skopiowano korespondencję Eugeniusza Frankowskiego do Adama Fiszera.
Przeprowadzono dwie kwerendy w archiwalnych zbiorach etnograficznych.
Opracował: dr Jerzy Adamczewski

76. WALNE ZGROMADZENIE DELEGATÓW
POLSKIEGO TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO,
TORUŃ, 22 WRZEśNIA 2000
76. Walne Zgromadzenie Delegatów Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego otworzył
w imieniu gospodarzy, Oddziału Toruńskiego, dr Jan Swięch, który serdecznie witając ze·
branych gości, życzył owocnych obrad, interesującej konferencji towarzyszącej tegorocznemu zjazdowi, ciekawych spotkań oraz nowych znajomości, które być może, zaowocują
w przyszłości wspaniałymi realizacjami. Dr Jan Swięch przypomniał, iż wszystkie obrady,
spotkania i wieczorki towarzyskie odbywać się będą w Muzeum Etnograficznym w Toruniu,
bowiem Oddział Toruński PTL zawsze mocno był związany z Muzeum Etnograficznym, z tej
choćby racji, iż inspiratorką i założycielką oddziału była Profesor Maria Znamierowska-Priifferowa, wieloletni dyrektor muzeum.
W imieniu Zarządu Głównego Towarzy~twa uczestników obrad oraz organizatorów gorąco powitał wiceprezes Andrzej Stawarz. A. Stawarz usprawiedliwił nieobecność prezesa PTL
prof. Doroty Simonides oraz wiceprezesa prof. Bronisławy Kopczyńskiej-Jaworskiej, które
z powodu wyjazdów za granicę nie mogły przyjechać do Torunia. Na przewodniczącego obrad Andrzej Stawarz wysunął przyjętą wcześniej przez Zarząd Główny kandydaturę prof. Zygmunta Kłodnickiego. Przy jednym głosie wstrzymującym przewodniczącym 76. WZD PTL został
prof. Kłodnicki. Na protokolanta 76. WZD wybrano Małgorzatę Wilbik z Łodzi.

�397
Wiceprezes Andrzej Stawarz w imieniu ZG PTL i całego Towarzystwa wręczył dyplom
prezesowi Oddziału Toruńskiego Irenie Borowy za bardzo sprawne przygotowanie 75. WZD
wraz z towarzyszącą mu sesją naukową pt. "Rola szlachty mazowieckiej w kształtowaniu
polskiego krajobrazu kulturowego".
Prof. Zygmunt Kłodnicki przedstawił program porządku dziennego, który zebrani przyjęli jednogłośnie:
l. Oficjalne otwarcie obrad;
2. Wybór przewodniczącego obrad i protokolanta;
3. Wspomnienie o zmarłych członkach Towarzystwa;
4. Przedstawienie kandydatów na Członków Honorowych Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego i nadawanie tej godności;
5. Powołanie Komisji Wnioskowej;
6. Odczytanie protokołu z poprzedniego Walnego Zgromadzenia;
7. Sprawozdanie sekretarza generalnego;
8. Sprawozdanie skarbnika;
9. Sprawozdanie Głównej Komisji Rewizyjnej;
10. Sprawozdanie ODIE;
11. Dyskusja;
12. Sprawozdania oddziałów i kół zainteresowań PTL;
13. Wystąpienie Komisji Wnioskowej i wybór miejsca WZD w 2001 roku;
14. Wolne wnioski.
Ad 3. W okresie od poprzedniego WZD odeszli następujący członkowie Towarzystwa:
- z Oddziału Krakowskiego: Wiesław Bieńkowski i Ewa Kobylańska;
- z Oddziału Łódzkiego: JózefDzienis;
- z Oddziału Lubelskiego: JózefStefański;
- z Oddziału Toruńskiego: Ryszard Kukier.
Zebrani uczcili pamięć zmarłych kolegów minutą ciszy.
Ad 4. Prezes Andrzej Stawarz zreferował zebranym wnioski Zarządu Głównego o o przyjęciu w poczet członków honorowych PTL: Witolda Nowosza z Łodzi i profesora Zygmunta
Kłodnickiego, których wieloletnia praca i zasługi dla Towarzystwa są ogromne. Obie kandydatury zostały przyjęte przez aklamację.
Profesor Kłodnicki, dziękując za tak wspaniałe wyróżnienie, powiedział, że Towarzystwo
jest tym miejscem, gdzie poznajemy się ze sobą, i z którego później wyrastają różne formy
współpracy na polu dokumentowania i popularyzowania tradycyjnej kultury ludowej. Zdając
sobie sprawę z tego, że to najważniejsze wyróżnienie Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego
związane jest z jego dziesięcioletnią prezesurą, profesor Kłodnicki szczególne podziękowania
złożył pod adresem osób, które dzień po dniu pracują na rzecz Towarzystwa: pani Annie Lubańskiej, która od lat trzyma w ryzach sprawy finansowe, dyrektor biura pani Paulinie Sucheckiej,
kierownikowi magazynu pani Bożenie Wrońskiej oraz swojej żonie, która od 351at związanajest
z Towarzystwem i której pomoc w ciągu tych dziesięciu lat była dla niego nieoceniona.
Ad 5. Do Komisji Wnioskowej, przy trzech głosach wstrzymujących się, powołano: prof.
Irenę Bukowską-Floreńską, prof. Teresę Karwicką, prof. Teresę Smolińską oraz Alfreda
Gaudę·
Ad 6. Protokół z 75. Walnego Zgromadzenia Delegatów odczytał wiceprezes PTL Andrzej Stawarz.
Ad 7. Jerzy Adamczewski przedstawił sprawozdanie Sekretarza Generalnego PTL z działalności Zarządu Głównego PTL w okresie: wrzesień 1999 - wrzesień 2000.
Ad 8. Sprawozdanie skarbnika PTL odczytał Zygmunt Toroński. W sprawozdaniu omówiono sprawy dochodów, sprawy wydatków i kosztów oraz stan magazynowy wydawnictw
Towarzystwa.

�398
Ad 9. Sprawozdanie Głównej Komisji Rewizyjnej przedstawiła Maria Pamowska Główna Komisja Rewizyjna stwierdziła, że działalność Zarządu Głównego i agend Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego była prowadzona w minionym roku zgodnie ze statutem i wyraża swoje uznanie oraz podzi((kowania prezesom, sekretarzowi, członkom biura i pozostałym
osobom, które przyczyniły si(( do dobrej pracy i kondycji Towarzystwa.
Ad l O. Sprawozdanie z działalności Ośrodka Dokumentacji i Informacji Etnograficznej za
okres od września 1999 roku do września 2000 roku w zast((pstwie prof. Bronisławy Kopczyńskiej-Jaworskiej odczytała Małgorzata Wilbik.
Przewodniczący obrad prof. Zygmunt Kłodnicki wyraził w tym miejscu nieobecnej prof. Bronisławie Kopczyńskiej-Jaworskiej podzi((kowanie za prac((na rzecz Ośrodka i Towarzystwa.
Ad 11. Jako pierwszy zabrał głos wiceprezes Stawarz, który za przykładem przewodniczącego obrad wnioskował o oficjalne podzi((kowania dla pracowników biura przy Zarządzie Głównym, którzy za tak niewielkie uposażenia wykonująswojąprac(( w sposób kompetentny, właściwy i na bardzo wysokim poziomie. Bez osób tych, tworzących zaplecze organizacyjne, działalność Towarzystwa nie mogłaby być prowadzona.
Ponadto prezes Stawarz poinformował, że w tej chwili po analizie tego, co Towarzystwo
wydaje, perspektywa uzyskania dochodów jest niewielka. Wynika to z faktu, iż obecnie jest
bardzo małe zainteresowanie czytelnictwem, a do ksi((gami wchodzi si((zwykle po leksykon
czy słownik. Towarzystwo prowadzi jednak działalność wydawniczą i musi starać si((o zaistnienie na rynku wydawniczym. Być może w ciągu roku czy dwóch uda si(( wypracować
formuł(( dwóch, trzech pozycji, które zaistnieją na rynku i przyniosąjakiś dochód, ale najpierw muszą być odpowiedni autorzy, tytuły oraz muszą znaleźć si(( środki na inwestycje.
Dotacje na działalność wydawnicząPTL raz uzyskuje, a raz nie, i sumy te są też bardzo różne. Towarzystwo ze swej strony stara si((wychodzić naprzeciw potrzebom społecznym. Tak
rzecz ma si((z dziedzictwem kulturowym w regionie, skierowanym do szkół. Druga możliwość zaistnienia na rynku wydawniczym to słowniki i encyklopedie. Prezes Andrzej Stawarz wspomniał, że spośród sąsiadów Polska jako jedyna nie ma słownika ludoznawczego.
W związku z tym na ostatnim posiedzeniu Zarządu Głównego podj((to wst((pne ustalenia
o powołaniu w najbliższym czasie zespołu, który zajmuje si((opracowaniem koncepcji i przygotowaniem podstaw organizacyjnych przedsi((wzi((cia zmierzającego do wydania słownika. Do zespołu mającego zająć si(( założeniami koncepcyjnymi i organizacyjnymi Zarząd
zaproponował m.in. kandydatury: profesor Bazielich, profesora Kłodnickiego, profesor
Kopczyńskiej-Jaworskiej oraz doktora Stawarza. Zespół przygotowałby plan pracy, który
przedstawiłby na kolejnym WZD. W nast((pnej kadencji zaj((toby si((już wykonaniem tego
przedsi((wzi((cia. Podstawową i naj trudniejszą kwestią b((dzie zdobycie funduszy, bowiem
KBN najprawdopodobniej nie dofinansuje tego typu wydawnictwa.
Profesor Zygmunt Kłodnicki, uzupełniając wypowiedź prezesa Stowarzyszenia, dodał,
iż w krajach są,siednich mniejsze lub wi((ksze encyklopedie już powstały. Mająją od kilku lat
Białorusini - jeden gruby tom, Słowacy - dwa tomy, również Czesi już opracowali
i w najbliższych miesiącach wydadzą dwutomową encyklopedi((, natomiast W((grzy opracowali pi((ciotomową, zaś Niemcy mają słownik ludoznawstwa niemieckiego. Zarówno
w przypadku Słowaków, jak i Czechów tamtejsze komitety naukowe przez lata finansowały
prace nad słownikami. Nie należy wi((c rezygnować z możliwości wystąpienia o grant do
KBN. Trzeba tylko bardzo starannie przygotować plan prac i wniosek o dofinansowanie.
Z kolei głos zabrała dr Anna Spiss, która poruszyła spraw(( dystrybucji wydawnictw.
Wspomniała, iż od wielu lat oddział krakowski zamawia we Wrocławiu wydawnictwa, które
sprzedawane są na zebraniach, odczytach, różnych sesjach i konferencjach oraz w Muzeum
Etnograficznym w Krakowie. Niektóre pozycje sprzedająsi(( lepiej, a niektóre gorzej. Anna
Spiss konkludując zauważyła, iż trzeba przypomnieć oddziałom, aby zamawiały wydawnictwa i je sprzedawały, czy nawet rozdawały. Najważniejsze, aby Towarzystwo poprzez swoje

�399
wydawnictwa było zauważane na zewnątrz. W ten sposób można byłoby chociaż częściowo rozładować magazyny we Wrocławiu.
Dyrektor biura Paulina Suchecka, w nawiązaniu do odczytanych sprawozdań, wyjaśniła
zebranym, że ukazujące się w ostatnich latach wydawnictwa PTL mają bardzo niskie nakłady,
po 300-500 egzemplarzy. Są to więc nakłady na granicy opłacalności. W magazynach zalegają
pozycje stare, których nakład wynosił nawet 20 tys. egzemplarzy, np. książki z seńi ,,Biblioteka
Zesłańca" wychodziły w nakładzie 6 tys. Jeśli zaś chodzi o zakup nowych książek do księgozbioru PTL, to mimo zmniejszających się na ten cel funduszy, nie rezygnuje się z zakupu etnograficznych nowości ukazujących się na rynku. Ograniczane są natomiast zakupy encyklopedii i słowników, które dostępne są zwykle we wszystkich bibliotekach publicznych.
Ad 12. Sprawozdania z działalności oddziałów zaprezentowali:
Oddziału Śląskiego - Barbara Badzielich, Gdańskiego - Mirosław Kuklik, Zieleniogórskiego - Irena Soppa, Krakowskiego - Grzegorz Graff, Lubelskiego - Aleksandra Basak, Łódzkiego - Atllla Styczyńska, w Mszanie Dolnej - Anna Antos, Opoczyńskiego - Jan Łuczkowski, Opolskiego - Dorota Świtała-Trybek, Północno-mazowieckiego - Irena Borowy,
Poznańskiego - Irena Kabat, Toruńskiego - Jan Święch, Warszawskiego - Helena Kozicka.
Ad 13. Komisja Wnioskowa po wysłuchaniu sprawozdań: sekretarza generalnego PTL,
skarbnika, Głównej Komisji Rewizyjnej, sprawozdań oddziałów oraz wniosków indywidualnych przedstawiła następujące wnioski:
l. Należy powołać zespół dla opracowania koncepcji merytorycznej i podstaw organizacyjnych wydania przez PTL "Słownika kultury ludowej w Polsce". Prace te powinny być
sfinalizowane do końca 2001 roku;
2. Zgodnie z sugestią Głównej Komisji Rewizyjnej należy zweryfikować liczbę oddziałów
PTL, bowiem kilka z nich nie przejawia w ostatnich latach żadnej działalności;
3. Zgodnie z sugestią Głównej Komisji Rewizyjnej należy ograniczyć bezpłatne rozdawanie książek;
4. Należy zwiększyć ofertę sprzedaży wydawnictw PTL za pośrednictwem oddziałów PTL,
muzeów, księgami uniwersyteckich i domów kultury różnych szczebli;
5. Należy podwyższyć roczną składkę członkowską co najmniej do 10 zł (wniosek Oddziału Wrocławskiego);
6. Należy opracować nowy wzór legitymacji członkowskiej PTL (legitymacja wraz ze zdjęciem);
7. Delegaci 76. WZD PTL wnioskują o wyrażenie oficjalnego podziękowania pracownikom Biura ZG PTL za dotychczasową pracę;
8. Oddział Gdański ponowił wniosek o zwołanie 77. WZD PTL w Helu, w dniach 21-24
czerwca 200 l roku (w związku z terminem morskiej pielgrzymki);
Przewodniczący obrad Zygmunt Kłodnicki odnośnie 8 punktu Komisji Wnioskowej przypomniał przedstawicielom Oddziału Gdańskiego, że aby otrzymać z KBN dotację na towarzyszącą WZD sesję naukową:
- opiekę nad konferencją musi sprawować samodzielny pracownik naukowy;
- z tytułu i założeń sesji wynikać musi, że nie ma ona charakteru regionalnego;
- dobrze jest, jeśli część referentów jest z zagranicy.
Wnioski Komisji Wnioskowej przyjęto przez aklamację.
Na zakończenie prof. Kłodnicki poinformował, że Towarzystwo otrzymało pięć zaproszeń na Kongres Kultury Polskiej. Zarząd Główny zaproponował, aby zaproszenia przekazać: prof. D. Simonides, prof. B. Kopczyńskiej-Jaworskiej, dr. A. Stawarzowi, prof. Z. Jasiewiczowi i prof. Z. Kłodnickiemu. Ostateczna decyzja zostanie jednak podjęta później.
Na tym 76. Walne Zgromadzenie Delegatów PTL w Toruniu zostało zakończone.
Protokołowała:

Małgorzata

Wilbik

�400
PROF. DR JADWIGA KLIMASZEWSKA HONOROWYM CZŁONKIEM
KOMITETU NAUK EINOLOGICZNYCH PAN
16 stycznia 200 l roku prof. Dr Jadwidze Klimaszewskiej wręczony został dyplom honorowego - pierwszego ijak dotąd jedynego - członka Komitetu Nauk Etnologicznych PAN.
Podczas uroczystego spotkania w Krakowie aktu tego dokonali wnioskodawcy przedsięwzięcia prof. dr hab. Zbigniew Jasiewicz - przewodniczący Komitetu Nauk Etnologicznych
PAN oraz prof. dr hab. Czesław Robotycki, kierownik Instytutu Etnologii Uniwersytetu Jagiellońskiego, instytucji, z którą prof. J. Klimaszewska związana była całe lata. "Z prawdziwym wzruszeniem - podkreślił w swoim wystąpieniu prof. Jasiewicz, który z paniąProfesor zetknął się w czasie studiów - uczestniczę w uroczystości, której celemjest wręczenie
czcigodnej Pani Profesor dyplomu Honorowego Członka Komitetu Nauk Etnologicznych
PAN, korporacji samodzielnych pracowników nauki z zakresu nauk etnologicznych, działającej już od przeszło ćwierćwiecza. Dzięki swoim pracom naukowym, dydaktycznym i organizacyjnym współtworzyła Pani Profesor podstawy etnologii w Polsce, dzięki wartościom
i cechom osobowościowym, które Pani Profesor reprezentuje, stała się Pani godnym naśladowania wzorem uczonego i człowieka".
Wśród uczestników tego uroczystego wydarzenia większość stanowili uczniowie i wychowankowie Pani Profesor Klimaszewskiej. W ich gronie znalazła się również Pani Senator
R.P. znana folklorystka prof. dr hab. Dorota Simonides, która przypomniała swój pierwszy
kontakt z Panią Profesor mający miejsce w Opolu z okresu, gdy była jeszcze uczennicą szkoły średniej. Spotkanie to - jak twierdzi - wywarło duży wpływ na jej późniejsze zainteresowania i wybór kierunku studiów. Było inspirujące. Wielkie zasługi Pani Profesor Klimaszewskiej jako nauczyciela akademickiego podkreślało wielu spośród obecnych. Wspominano interesujące ćwiczenia prowadzone w czasie studiów, życzliwość nie pozbawioną
wymagań i nie bezkrytyczną, zainteresowanie skierowane na każdego studenta, o co tak
trudno w tej chwili, przy dużej ilości studiujących etnologię.
Podkreślano również rolę Pani Profesor w umacnianiu instytucjonalnych podstaw etnologii w trakcie kierowania Katedrami Etnografii na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie
i Uniwersytecie im. Mikołaja Kopernika w Toruniu, działalność w Komitecie Nauk Etnologicznych PAN, do którego weszła już w 1972 roku, kiedy pozostawał jeszcze Sekcją Etnograficzną Komitetu Nauk Socjologicznych PAN, a później powoływana bywała przez długie
lata na członka Komitetu i członka Prezydium Komitetu. Nie zapomniano również o zasługach Pani Profesor w pracach Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego. "Cenimy sobie
wysoko wieloletnią współpracę z Panią Profesor - stwierdziła dr Anna Spiss, prezes krakowskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego - opiekę naukową i niezmiernie życzliwy do nas stosunek. Mamy przy tym nadzieję na dalszy aktywny udział Pani Profesor w życiu i działalności naukowej naszego Oddziału".
Ogromną zasługą Pani Profesor jest również rozwój studiów nad obrzędowością, przygotowanie wspólnie z prof. Kazimierzem Moszyńskim pierwszego atlasu kultury ludowej
w Polsce, a także badania nad folklorem. Ważna także była rola Pani Profesor jako najbliższego współpracownika profesora K. Moszyńskiego, jednego z najwybitniejszych uczonych w dziedzinie etnologii.
Dorobek naukowy prof. Jadwigi Klimaszewskiej jest wielostronny. Prace jej oparte na gruntownych, własnych badaniach terenowych prowadzonych w całej Polsce i znacznej części
Słowiańszczyzny, a także świetnej znajomości źródeł historycznych, językoznawczych i archeologicznych są cennym wkładem w rekonstrukcję kultury ludowej Polski na szerokim tle
porównawczym. Wnoszą również wiele nowego w poznanie współczesnych przeobrażeń.
Prof. 1. Klimaszewska swoją ogromną wiedzę i imponującą erudycję oddała przede wszystkim pracy dydaktycznej. Jest wychowawcą wielu pokoleń etnografów i bez przesady można

�401
powiedzieć, że mało jest w Polsce placówek etnologicznych, w których nie pracowałby uczeń
Pani Profesor. Oddana bez reszty dydaktyce, nie zapominała o kontaktach z młodzieżą szkół
średnich i życzliwym traktowaniu studentów. Równie życzliwym zainteresowaniem obejmuje Pani Profesor koleje życia i pracę swoich uczniów po studiach, szczególnie tych pracujących w etnologii. Z większością nadal jest w stałym kontakcie. Takie są cechy osobowości
Pani Profesor Jadwigi Klimaszewskiej - Honorowego Członka Komitetu Nauk Etnologicznych PAN.
Danuta

Ty/kowa

Z PRAC KOMISJI DO BADANIA KULTIJRY LUDOWEJ W KARPATACH
W dniach od 20-22 czerwca 200 l roku odbyło się w Krakowie, kolejne - po spotkaniach w: Igołomii k. Krakowa (18-20 października 1994), Mszanie Dolnej (25-26 września
1997), Rożnowie pod Radhostem - Czechy (11-15 października 1999) - spotkanie członków zespołu redakcyjnego syntez przygotowywanych w ramach działalności Międzynarodowej Komisji do Badania Kultury Ludowej w Karpatach (MKKK). Wypada przypomnieć,
że Komisja ta została powołana w 1959 roku, a w 1976 roku na posiedzeniu w Smolenicach
na Słowacji postanowiono, że dalsze systematyczne i planowe poszukiwania powinny objąć nie tylko region Karpat, ale także rejony górskie Bułgarii i Jugosławii. Od tego roku ulega
zmianie nazwa Komisji na: Międzynarodowa Komisja do Badania Kultury Ludowej w Karpatach i na Bałkanach (MKKKB)I. Niestety, zmiany polityczne i społeczno-ekonomiczne,
które zaszły na przełomie lat 80. i 90., wpłynęły na przerwę w możliwościach wzajemnych
kontaktów zespołów autorskich, stwarzając również przerwę w realizacji podjętych syntez.
Ze względów organizacyjnych pewnemu zahamowaniu uległy prace nad syntezą pasterstwa. Odnowienie działalności Komisji po 3-letniej przerwie nastąpiło na spotkaniu przedstawicieli sekcji Krajowych MKKKB we Lwowie, które odbyło się w dniach 29 listopada1 grudnia 1993 roku. Na posiedzeniu we Lwowie postanowiono odnowić działalność Komisji w granicach Karpat, zawieszając czasowo uczestnictwo krajów bałkańskich z powodu
braku kontaktu z ich strony. Sytuacja ta nadal jest aktualna.
W ramach działalności Komisji we wszystkich krajach członkowskich MKKKB (Bułgaria, Czechy, Polska, Rumunia, Serbia, Słowacja, Ukraina i Węgry) przystąpiono do opracowania syntez wybranych dziedzin kultury ludowej, tj. architektury, pasterstwa wysokogórskiego i folkloru zbójnickiego. Koncepcje poszczególnych syntez zostały opracowane przez
Sekcje Krajowe: architektura - Czechy i Słowacja, pasterstwo - Polska, a folklor zbójnicki
- Słowacja i Ukraina. Prace nad syntezami realizowano w ramach międzynarodowych zespołów autorskich. Referowano je na dorocznych spotkaniach. Drukiem ukazały się zestawy bibliograficzne wymienionych zagadnień.
W obecnym spotkaniu krakowskim, w dyskusji nad syntezami uczestniczyli: Ph. dr. Jin
Langer CSc. (Czechy) współautor, obok Ph. dr. Heleny Bockovej CSc, syntezy architektury
J Bliższe informacje dotyczące powstania i działalności Międzynarodowej Komisji do Badania
KulturyLudowej w Karpatach, zob. np. M. Gładysz, Zarys planu dzialalności iorganizacji Międzynarodowej Komisji do Badania Kultury Ludowej w Karpatach, "Etnografia Polska", t. 6, 1962,
ss. 15-40; V.Frolec, Dwadzieścia lat działalności Międzynarodowej Komisji do Badania Kultury Ludowej w Karpatach i na Bałkanach (MKKKB), "Etnografia Polska", t. 25, 1981, z. 2, ss. 35-45;
D. Tylkowa, K. Hermanowicz-Nowak, Konferencja Międzynarodowej Komisji do Badania Kultury
Ludowej w Karpatach i na BalkLmach, Lwów,29 XI-l XII 1993 R., "Etnografia Polska", t. 38, 1994,
z. 1-2, ss. 225-228.

�402
ludowej (tradycyjne budownictwo mieszkalne), dr Piroska Szabó, sekretarz Komisji Karpackiej na Węgrzech, koordynator do spraw wydawniczych syntezy folkloru zbójnickiego, doc.
dr Danuta Tylkowa - przewodnicząca Komisji Karpackiej w Polsce, współautor do spraw
wydawniczych obu syntez, oraz dr Krystyna Hermanowicz-Nowak - sekretarz Komisji Karpackiej w Polsce.
W czasie spotkania omawiano sprawy związane z zakończeniem tekstu syntezy architektury ludowej, która napisana została na podstawie opracowań krajowych pochodzących
z obszarów karpacko-bałkańskich. Ustalono, że prace redakcyjne zostaną zakończone do
końca 2001 roku. Obfity materiał ilustracyjny jest już skompletowany. Wst«p dotyczący
metodologii i genezy tego tematu w obrębie MKKKB przygotuje D. Tylkowa. Wopracowaniu przyjęto współczesny, obowiązujący podział administracyjny państw. Zgodnie z umową - synteza architektury ludowej zostanie wydana w języku czeskim, podpisy pod ilustracjami będą dwujęzyczne - po czesku i angielsku, a streszczenie w j. angielskim. Ustalono tytuł publikacji: Budynki mieszkalne w zagrodzie na obszarze Karpat i przyległych
terenach bałkańskich (Obydli w Karpatech a phlehlych oblastech balkcmskYch). Projektuje się wydanie jej w postaci książki o objętości ok. 700 stron z 350 ilustracjami oraz CD jako
uzupełnienie zawierający 1500 ilustracji.
Synteza folkloru zbójnickiego, która zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami zostanie wydana w j. rosyjskim, została ukończona i zredagowana przez Ph. Dr. Vere GaspańkovąDr Sc.
z Bratysławy, a nast«pnie przesłana do Instytutu Folkloru Europejskiego w Budapeszcie,
którego dyrektor - Ph. Dr. Mihaly Hoppal podjął się wydania tej pracy.
Przyjęto tytuł opracowania: Zbójnictwo w Karpatach. Folklor ustny środkowo-wschodniej Europy - studium porównawcze.
Ustalono, że w każdym opracowaniu zostaną wymienione wszystkie Instytuty Akademii Nauk, na które opiewa wieloletnia i wielostronna umowa o współpracy, a także autorzy
opracowań syntez krajowych i reprezentowane przez nich instytucje.
Autorzy opracowań krajowych zobowiązani są ponadto do udzielenia praw autorskich
oraz zabezpieczenia praw autorskich zamieszczonych ilustracji.
Wszystko wskazuje na to, iż obydwie syntezy karpackie ukażą się drukiem w 2002 roku.
Danuta Tylkowa
Krystyna Hermanowicz-Nowak

ZEBRANIE KOMISn DO BADANIA WSCHODU
KOMITElU NAUK ETNOLOGICZNYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK
Komisja do Badania Wschodu KNE PAN została powołana 10 grudnia 1999 roku.
22 marca 2001 roku na Wydziale Historycznym Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu odbyło się pierwsze zebranie jej członków. Głównym celem jednodniowego posiedzenia było zapoznanie się uczestników z aktualnie prowadzonymi pracami w różnych
ośrodkach akademickich w kraju oraz ustalenie głównych zadań, które będą realizowane
w ramach działalności Komisji.
Posiedzenie prowadził przewodniczący Komisji prof. dr hab. Zbigniew Jasiewicz.
W obradach brali udział: mgr Rafał Beszterda (sekretarz KBW), dr Dagnosław Demski,
dr Marek Gawęcki, dr Danuta Penkala-Gawęcka, mgr Małgorzata Gdok-Klatkowska, mgr
Przemysław Hinca, dr Piotr Klafkowski, mgr Justyna Kowalińska, dr Maria Kośko, dr Antoni Kuczyński, mgr Agnieszka Oleśkowicz-Popiel, mh'f Mirosław Pecuch, prof. dr hab. Sła-

�403
woj Szynkiewicz, mgr Anna Urbańska. Pierwsza część poświęcona była indywidualnym prezentacjom uczestników spotkania. Każdy z nich omówił swoją działalność związaną z problematyką Wschodu. Oprócz skrótowego przedstawienia własnych zainteresowań badawczych oraz projektów aktualnie realizowanych poruszano tematykę prac planowanych.
W drugiej części zebrania dyskutowano nad głównymi zadaniami Komisji oraz zakresemjej
działania. Można sądzić, że poprzez działalność w pracach Komisji oraz udział w cyklicznych zebraniach nastąpi zintegrowanie środowiska badaczy zajmujących się problematyką
Wschodu oraz zintensyfikowane zostaną dyskusje w szerszym gronie nad projektami badawczymi. Poza tym możliwe będzie nawiązanie kontaktu i być może przyszłej współpracy
młodych badaczy z doświadczonymi, samodzielnymi pracownikami nauki, co można już było
zauważyć podczas obrad. W dyskusji poruszone zostały również problemy określenia specyfiki badań etnologicznych nad Wschodem, znaczeniem Wschodu jako terminu, rozległościąproblemów badawczych, nad którymi pracują członkowie Komisji. Istotną kwestią było
również omówienie konieczności skupienia reprezentantów z pozostałych ośrodków akademickich w kraju (obecnie w składzie Komisji dominują przedstawiciele ośrodków poznańskich). Na zakończenie wyrażono chęć zorganizowania konferencji zawężonej tematycznie
do jednego z aspektów działalności badawczej na terenie szeroko pojmowanego Wschodu.
Przemysław Hinca

"WIELKOMIEJSKIE KULTIJRY E1NICZNE: PRZEIRWANIE
I INTERAKCJE' - INTERKONGRES MIĘDZVNAROOOWEJ UNII NAUK
ANIROPOLOGICZNYCH I EINOLOGICZNYCH,
PEKIN, 24-28 LIPCA 2000
Głównym organizatorem i gospodarzem ubiegłorocznego kongresu (IUAES w Pekinie
było Chińskie Stowarzyszenie Antropologii Miasta (China Urban Anthropology Association). Podstawowym tematem obrad była kultura miejska, procesy globalizacyjne i urbanizacyjne oraz wynikająca z nich wielokulturowość widoczna w ośrodkach miejskich całego
świata. Znaczna część dyskusji dotyczyła także samych nauk antropologicznych, które
podlegają zmianom i przekształceniom wraz z badaną przez nie rzeczywistością, tak aby mogły sprostać nowym problemom badawczym. Oprócz powyższych tematów pojawiły się
również sesje podejmujące szeroki zakres problematyki związanej z miastemjako podstawowym ośrodkiem życia współczesnego świata. Jak można się domyślić, tematyka taka zgromadziła przede wszystkim socjologów, politologów oraz specjalistów z dziedziny antropologii stosowanej. Najbardziej liczną grupę referentów stanowili przedstawiciele kraju
gospodarzy oraz krajów ościennych, głównie Japonii i Indii, co spowodowało, że problemy
dotyczące antropologii miasta i kwestii etnicznych w regionie Azji Południowo-Wschodniej stanowiły główną oś Kongresu. Wielu było przedstawicieli krajów Ameryki Północnej
oraz Europy (w tym i Polski), ale obecni byli również reprezentanci pozostałych kontynentów. W ramach Kongresu równolegle odbywały się obrady pięciu komisji, które z kolei dzieliły się na poszczególne sekcje.
Głównym obradom przewodniczył prof. Yang Houdi, prezydent Chińskiego Stowarzyszenia Antropologii Miasta; odbywały się one pod hasłem przyświecającym całemu Kongresowi, czyli "Wielkomiejskie kultury etniczne: przetrwanie i interakcje". Na sesjach próbowano ukazać obraz miast XX wieku, w których za istotną cechę uznano koegzystencję
wielu odmiennych grup i kultur. Tę wielokulturowość miast uznano zgodnie za zjawisko

�404
pozytywne zarówno dla jednostek, jak i dla całości kultury i społeczeństwa. Kluczowym
problemem było ukazanie sposobów na zachowanie dziedzictwa kulturowego różnych grup
etnicznych w tych niesprzyjających im warunkach. Wskazano tu na rolę mediów, edukacji
dwujęzycznej, folkloru, a nawet turystyki. Rozważano również problemy wynikające z miejskiej wielokulturowości, które odbijają się na kondycji poszczególnych grup, a nawet na skalę
dużo szerszą niż dane miasto.
Podczas Kongresu miała miejsce VII Światowa Konferencja Akademicka na temat Ekologii Człowieka (The 7th World Academic Conference on Human Ecology), której organizatorem był przewodniczący Komisji ds. Ekologii Człowieka w ramach IUAES oraz kierownik
Instytutu Ekologii Człowieka Polskiej Akademii Nauk w Warszawie, prof. Napoleon Wolański. W ramach tej konferencji wystąpiły także dwie inne reprezentantki nauki polskiej, prof.
Maria Kaczmarek z Instytutu Antropologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu oraz dr Anna Siniarska z Instytutu Ekologii Człowieka Polskiej Akademii Nauk
w Warszawie. Ekologia człowieka stara się tworzyć pomost między naukami biologicznymi
i społecznymi, wskazując na ścisłe związki społeczności ludzkich z warunkami środowiskowymi. Tematyką konferencji było między innymi postępujące zróżnicowanie biologiczne
populacji ludzkich w efekcie postępującej urbanizacji i globalizacji oraz procesy zmian środowiskowych w miastach wywołujące adaptację ludzi do nowych warunków życia.
Trzy sesje zorganizowała w Pekinie Komisja IUAES ds. Antropologii w Polityce i Praktyce
(The IUAES COnmUssion on Anthropology in Policy and Practice), pod przewodnictwem dr
Carmen Boeno Castellanos, współprzewodniczącej tej komisji w ramach IUAES. Pierwsza
poświęcona była wzajemnym relacjom między procesami kulturowymi a rozwojem technologicznym i ukazywała możliwości, które wynikają z umiejętnego połączenia obu tych sfer.Na
kolejnej sesji podjęto dyskusję nad rozwojem i propagowaniem antropologii stosowanej,
a zwłaszcza nad sposobem odpowiedniego kształcenia i praktycznego przygotowania studentów do podejmowania działań z zakresu tej dziedziny. Ostatnią z sesji, która dotyczyła relacji między kulturą i komunikacją międzykulturową a problemami zawodowymi, można uznać
za rozwinięcie poprzedniej, ponieważ ukazywała, jak kultura, a zwłaszcza różnice kulturowe,
wpływają na niepowodzenia w różnego rodzaju przedsięwzięciach, oraz przedstawiała możliwości ich uniknięcia poprzez praktyczne zastosowanie antropologii. Jest to szczególnie istotne w obecnych czasach, kiedy globalizacja wymusza lub też stwarza szansę na współpracę
przedstawicieli różnych kultur w miejscu pracy. Komunikacyjne, negocjacyjne i mediacyjne
możliwości antropologii stosowanej są wciąż jeszcze w takich sytuacjach niedoceniane.
Komisja IUAES ds. Stosunków Etnicznych (The IUAES Commission on Ethnic Relations) podjęła w ramach Kongresu problem imigracji. Ponieważ problem imigrantów pojawia się najczęściej przy okazji badań nad trudnościami ich adaptacji do nowej społeczności
!ub konfliktami spowodowanymi ich przybyciem, na sesji podjęto próbę ukazania ruchów
migracyjnych jako pozytywnego czynnika, który w pewnych warunkach stymuluje rozwój
zarówno nowej społeczności, jak i społeczności macierzystej. Przewodniczącym tej sesji był
dr Nico Kielstra z Uniwersytetu w Amsterdamie, który pełnił tę funkcję w zastępstwie nieobecnego na Kongresie przewodniczącego Komisji ds. Stosunków Etnicznych.
Komisja IUAES ds. Antropologii Miasta (The IUAES Commission on Urban Anthropology) obradowała podczas sześciu sesji: I. "Dzieci i dzieciństwo w wielkomiejskich kulturach etnicznych"; 2. "Etniczność i miejska bieda - walka o przetrwanie"; 3. ,,Prawa człowieka w społeczeństwach
wieloetnicznych";
4. "Megaurbanizacja
w Indonezji, Indii
i Chinach"; 5. "Przestrzenne odzwierciedlenie zróżnicowania etnicznego w miastach"; 6. "Tradycyjna wiedza o zdrowiu w dobie zmian środowiskowych i globalizacji". Koordynatorem
tych sesji był dr Freek Colombijn, sekretarz Komisji IUAES ds. Antropologii Miasta.
Oprócz wyżej wymienionych sympozjów, na pekińskim Kongresie odbyły się także pojedyncze sesje dotyczące innych zagadnień związanych z antropologią miasta. Poświęcone

�405
one były: antropologii płci (gender anthropology), studiom kobiecym nad procesami urbanizacji i globalizacji (gender subjectivities in urban settings), problemowi folkloru miejskiego, antropologii w filmie, antropologii biologicznej, naukom antropologicznym w Azji
Wschodniej, teoriom i postawom obecnym w antropologii miasta, aktualnym zmianom
w naukach etnologicznych i antropologicznych, relacjom między pasterstwem a procesami
urbanizacyjnymi.
Ponadto Kongresowi w Pekinie towarzyszyły dwie wystawy fotograficzne. Pierwsza
prezentowała kultury mniejszości etnicznych Chin, druga przedstawiała sylwetki kobiet-antropologów, które przyczyniły się do rozwoju tej nauki w Chinach. Na uwagę zasługują
także wykłady plenarne, które miały miejsce podczas ceremonii otwarcia oraz zamknięcia
Kongresu. Dotyczyły one między innymi: nauk antropologicznych w Chinach (prof. Fei
Xiaotong), pluralizmu kulturowego w dobie globalizacji (prof. Aidan Southal) i współczesnej kondycji nauk antropologicznych (prof. Walter Goldschmidt).
Alicja Pasek

7. KONFERENCJA MIĘDZVNARODOWEGO SmWARZYSZENIA
EINOLOGII I FOLKLORU (SIEF) "TIMES, PLACES, PASSAGES"
BUDAPESZT, 23-28 KWIEINIA 2001

Societe Internationale d'Ethnologie et de Folklore, założonemu w Atenach w roku 1964,
dał początek Congres International des Arts Populaires, zorganizowany w Pradze w roku
1928 pod auspicjami Institut International de Cooperation InteIlectuelle de la Societe des
Nations. Konferencję w Budapeszcie przygotował Komitet Naukowy, którym kierował
Konrad KostIin, dotychczasowy przewodniczący SIEF oraz miejscowy Komitet Organizacyjny na czele z Atillą Pahidi-Kovacsem. Instytucją goszczącą Konferencję był Instytut
Etnologii Węgierskiej Akademii Nauk, współpracujący w tym zakresie z Muzeum Skansenowskim w Szentendre oraz Muzeum Etnograficznym w Budapeszcie. Konferencji towarzyszyło Zgromadzenie Ogólne członków SIEF, prezentacja działalności Wenner-Gren Foundation, zresztą sponsorującej spotkanie w Budapeszcie, dokonana przez jej prezesa Richarda Foxa, zwiedzanie interesującej wystawy w Muzeum Etnograficznym "Wizerunki czasu",
wizyta w Instytucie Etnografii Uniwersytetu w Budapeszcie kierowanym przez Vilmosa
Voigta, przegląd węgierskich filmów etnograficznych oraz, w ostatnim dniu spotkania, wycieczka do Skansenu w Szentendre. O strukturze i działalności instytucji etnologicznych,
w tym współorganizujących Konferencję, dobrze informowała publikacja Ethnology in Hungary. Institutional Background. Budapest 2001, wydana przez European Folklore Institute, założony w Budapeszcie w roku 1994 z rekomendacji UNESCO i kierowany obecnie przez
Mihaly Hopp3la oraz ekspozycja wydawnictw węgierskich, z wyłożonym tamże, redagowanym przez tegoż Hoppala razem z Adamem Molnarem czasopismem "Shaman" - organem
International Society for Shamanistic Research (dotąd 8 tomów).
Konferencja pracowała w ramach wykładów plenamych oraz 25 panelów i sekcji problemowych, przy udziale ponad 300 uczestników z większości krajów europejskich i wielu pozaeuropejskich. Pojemna nazwa konferencji pozwalała w niej pomieścić nie tylko referaty
związane bezpośrednio z czasem, pamiętaniem o nim i postawami wobec niego, a także jego
związkami z miejscem i fazami przejść, w tym pielgrzymowaniem i znaczeniem tradycji, ale
również dotyczące wszystkich innych zagadnień interesujących obecnie etnologów. Pojawiły się więc rozważania na temat procesów transformacji, etniczności i tożsamości. Proble-

�406
matykę europejskości ijednoczącej się Europy podjął m.in. Chrispin Shore w Nation and
State in the European Union. Anthropological Perspective; Jonas Frykman w Articulating Europe in the Local: Between Memory and Material Culture i Gabrielle Schubert
w Myt/lOS "Europa" - aus entgegenengeset::ten Perspektiven. Ważne były referaty
skoncentrowane na etnologii europejskiej, takie m.in. jak Reginy Bendix Translating between European Ethnologies; Reinharda Johlera The" Small Ethnologies" and the Future of European Ethnology i Richarda Jerdbka Ein biographisches Lexikon del' Europiiischen
Ethnologie. Etnologowie polscy uczestniczący w Konferencji wystąpili z referatami: Monika Baer" To Feel European at Last ... ". Discourses and Practices ofConsumption among
Polish Middle-Class Women; Zbigniew Jasiewicz What Has Happened to the Polish Ethnology since 1989?; Jolanta Kowalska The Concept ofthe Rite of Passage and the Cultural Reality ofthe End ofthe 2(Jh Century; Violetta Krawczyk-Wasilewska The Authority of
Memory in the Process of Transition: Polish Case; Wojciech Olszewski "Nous sommes
entoures de nationalisme renaissant, de tribalisme, de tensions et/lIliques ... ". Au besoin
de nouvelles theorie et politique de l'identite culturelle; Sławoj Szynkiewicz Nationalism:
Shared Emotions or Exclusive Sentiment?; i Mieczysław Trojan Nach funfzig Jahren:
Dynarnische KulturmerJ...71laledel' Stadt Wroclaw (an del' Schwelle des neuen Jahrtausends). Wygłoszone zostały także referaty badaczy z zewnątrz z badań nad postawami
Polaków i w Polsce: Sabine Hess" I am not willing to return justnow. .. ". Transmigration
of Eastern European Women: A Cultural Strategy in the Context of Transformations in
East and West Europe; Tracie L. Wilson, Motivation and Strategies of Polish Enviromental Activists: An Ethnographic Inquily oraz Amy Goldberg Turism and Tradition in Poland: An Ethnographic Study ofthe Amber Jewellery Industry in OdaliSk.
W ubiegłym roku uczestniczyłem w konferencji Europejskiego Stowarzyszenia Antropologów Społecznych (EASA) w Krakowie. Jaki obraz etnologii i antropologii w Europie
prezentują obie konferencje? Uderza bliskość tematyki i sposobu prowadzenia badań uprawianych pod tymi dwoma różnymi nazwami. Tylko nieliczne referaty z wymienionych dwóch
konferencji nie mogłyby być wygłoszone na każdej z nich; powtarzała się także część uczestników. W Krakowie najliczniejsi byli uczestnicy z krajów anglojęzycznych, w tym pozaeuropejskich, natomiast w Budapeszcie z krajów niemieckojęzycznych, z nieco mniejszym udziałem gości spoza Europy. Można wskazać na różnice w tradycji: z jednej strony związki
z naukami przyrodniczymi, dostrzegalne u podstaw antropologii, a z drugiej z naukami historycznymi i szerzej humanistyką, wyraźne od początków etnologii. Obie tradycje jednakże obecnie przenikają się i nie stanowią o kształcie współczesnej antropologii i etnologii.
Można dostrzec silniejszą w ramach antropologii integrację ponadnarodową, mniej się
w niej mówi, w porównaniu z etnologią, o "małych antropologiach/etnologiach", wykształconych w ramach narodów czy regionów, zajmujących się zagadnieniami lokalnymi, budującymi lokalne tożsamości. Etnologia i antropologia, bliskie sobie również w przeszłości,
stały się szczególnie dzisiaj dwoma perspektywami przyjmowanymi w nauce o człowieku
jako istocie kulturowej, obydwoma niezbędnymi, z których pierwsza kładzie nacisk na uwarunkowania lokalne kultury (etniczne, narodowe, regionalne), natomiast druga najej aspekty uniwersalne. W referacie wygłoszonym w Budapeszcie na temat przemian w polskiej etnologii po roku 1989 mówiłem m.in. o relacjach między etnologią a antropologią kulturową
i społeczną w Polsce. Z jednej strony antropologia traktowana jest jako część "nauk etnologicznych", a nawet konkuruje z etnologią o miejsce nazwy głównej, nadawanej całemu
zespołowi dyscyplin, z drugiej natomiast zachowuje autonomię wobec etnologii i stanowi
miejsce spotkań przedstawicieli tej nauki z przedstawicielami innych dyscyplin. Sytuacja
tego rodzaju jest charakterystyczna dla większości krajów europejskich, włącznie z Wielką
Brytanią, w których akceptuje się obecnie zarówno bliskość i komplementarość etnologii
(etnografii, ludoznawstwa) i antropologii, jak i w pewnym zakresie ich autonomię.

�407
Ważne w Budapeszcie było Zgromadzenie Ogólne członków SIEF. Ustępujący prezydent Towarzystwa Konrad Kostlin złożył sprawozdanie z działalności w okresie od ostatniej
konferencji w Amsterdamie w roku 1998. Sprawozdania przedstawili również przewodniczący komisji Towarzystwa: Badań nad Balladami - Luisa deI Guidice; Badań nad Pożywieniem - Patricia Lysagh; Etnokartografii - Thomas Schippers; Badań nad Religią Ludową
- Gabor Barno; Badań nad Budownictwem - Anders Gustavsson oraz Komunikacji Interkulturowej - Klaus Roth. Wyjątkowego znaczenia nadały Zgromadzeniu obradującemu
w Budapeszcie projekty zmian w Towarzystwie zmierzające do silniejszej integracji, w nowych warunkach politycznych powstałych w Europie po roku 1989, europejskich etnologów i instytucji etnologicznych, ze zrozumieniem dla różnej ich historii i warunków działania. Przygotowywane są strony www Towarzystwa, które będą administrowane przez Meertens Insitute w Amsterdamie, z miejscem dla biuletynu i czasopisma oraz dla poszczególnych
komisji. Przedstawiono Zgromadzeniu projekt zmiany nazwy Towarzystwa (zaproponowana nowa nazwa: Society of European Ethnology), która miałaby wyraźniej zaakcentować
jego naukowy charakter i upowszechnić termin nadrzędny wobec nazw regionalnych lub
o węższym zakresie, takich jak ludoznawstwo/Volkskunde, folklorystyka, studia kulturowe,
tradizioni popolare i in. Sprawę zmiany nazwy Zgromadzenie odrzuciło i przełożyło do
następnego spotkania, natomiast przyjęto nowy Statut Towarzystwa, który m.in. pozostawia trzy języki: angielski, francuski i niemiecki jako oficjalne w SIEF. Wybrano nowe władze:
Reginę Bendix (Niemcy, USA) jako prezydenta oraz Bjame Rogana (Norwegia) i Hermana
Roodenburga (Holandia) jako wiceprezydentów, a także Reginalda Byrona (Wielka Brytania), Luise deI Guidice (Włochy, USA), Joao Leal (Portugalia) i Giselę Welz (Niemcy) jako
członków zarządu. Nowe władze, a przede wszystkim nowa prezydent, wydają się zapewniać aktywizację Towarzystwa i zamierzone zacieśnienie kontaktów między etnologami
i instytucjami etnologicznymi w Europie. Zabrakło w nich jednak, wbrew zaleceniom Statutu przewidującego obecność w zarządzie przedstawicieli wszystkich ważnych obszarów kontynentu, reprezentantów Europy Środkowej i Wschodniej. Na miejsce następnego spotkania SIEF wybrano Marsylię.
Konferencja w Budapeszcie była w zasadzie dobrze zorganizowana. Nie było trudności
z uzyskiwaniem informacji przed konferencją, dobrze przekazywano także informacje w czasie jej trwania. Biorący udział otrzymali opublikowany program, listę uczestników i streszczenia większości referatów. Brakiem było niepozostawienie czasu na choćby pytania w czasie
posiedzeń plenarnych. Zmiany w programie: nieobecność na otwarciu Ministra Kultury czy
konieczność opuszczenia w środę po południu gmachu Akademii Nauk, oddanego w tym
czasie na inne cele, były niezależne od miejscowych organizatorów. Materiały konferencyjne mają zostać opublikowane. Spotkanie w Budapeszcie, przedstawiona w trakcie Zgromadzenia Ogólnego nowa wizja kształtu i programu oraz wybrane nowe władze, pozwalają
oczekiwać lepszej organizacji i skuteczniejszego oddziaływania Towarzystwa na losy etnologii europejskiej.
Zbigniew Jasiewicz

�408

X MIĘDZVNAROOOWA KONFERENOA NAUKOWA
"TRADYOE ŚLĄSKIFJ KULTIJRY MUZYCZNEJ".
W RAMACH OBCHODów 100. ROCZNICY ŚMIERCI
RAFAŁA LUDWIKA MASZKOWSKIEGO, WROCŁAW, 16-17 MARCA 2001
Wrocław, historyczna stolica Dolnego Śląska, stał się gospodarzem dziesiątej już z kolei
konferencji naukowej pl. "Tradycje Śląskiej Kultury Muzycznej". Okazją do przypomnienia
najwybitniejszego polskiego dyrygenta drugiej połowy XIX wieku - Rafała Ludwika Maszkowskiego była setna rocznica śmierci przypadająca 14 marca 2001 roku. Warto odnotować,
że Maszkowski od roku 1890 do końca życia zajmował stanowisko dyrygenta Wrocławskiego Stowarzyszenia Orkiestralnego (Breslauer Orchester-Vereinns). Do rocznicowych obchodów włączył się Zakład Historii Śląskiej Kultury Muzycznej kierowany przez prof.
dr Marię Zduniak (będącą równocześnie kierownikiem naukowym sesji) działający w ramach
I Wydziału Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu, a także Związek Kompozytorów Polskich, Oddział we Wrocławiu. Honorowy Protektorat przyjął Kazimierz Michał Ujazdowski - Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego. W skład Komitetu Honorowego weszli: prof. Jerzy Mrozik - Rektor wrocławskiej Akademii Muzycznej, dr Peter
F. Obc - Konsul Generalny Republiki Federalnej Niemiec.
Program naukowy tegorocznej konferencji był obszerny, przyciągnął uczonych o międzynarodowym autorytecie, nie tylko z Polski, ale też z Niemiec, Austrii, Anglii i Stanów
Zjednoczonych. Obrady zagaił 1M Rektor Akademii Muzycznej we Wrocławiu - prof. Jerzy Mrozik. N atomiast Paweł Zawadzki powitał uczestników, wykonując na fortepianie finał
III Sonaty fis-moll 1. Brahmsa.
W programie konferencji tradycyjnie już wyróżnić można było trzy grupy tematyczne,
dotyczące przeszłości muzycznej Śląska, współczesnej kultury muzycznej tego regionu oraz
śląskiego folkloru muzycznego. Spośród tych trzech grup tematycznych zwrócimy szczególną uwagę na folklor muzyczny Śląska.
Krystyna Turek, w referacie Śląskie pieśni ludowe z teki folklorystycznej Stanisława
WalIisa, omówiła dorobek tego znanego dokumentalisty i badacza śląskiej kultury ludowej.
Wysiłek pracowitego życia Stanisława Wallisa zaowocował obfitą kołekcją - materiały pieśniowe zachowane w jego rękopiśmiennych tekach są zróżnicowane pod względem tematyki
i funkcji utworów. Znajdujemy wśród nich podstawowe grupy pieśniowe znane folklorystyce
połskiej. Prócz archaicznych pieśni obrzędowych, zbiór Waliisa przynosi bogaty zbiór pieśni
powszechnych, w głównej mierze zalotnych i miłosnych, społecznych, rodzinnych, sierocych
i żartobliwych,jak również zawodowych. Do osobliwości należą utwory, które m.in. opiewają
urok śląskiej ziemi, opisują trudy ludzkiej egzystencji, a także specyfikę pracy. Wartość prac
WalIisa, a także ich walory poznawcze oraz zróżnicowanie słowno-muzyczne wskazują, że należą one do znaczących osiągnięć folkloru Górnego Śląska.
Magdalena Dziadek przedstawiła referat Stan zachowania tradycyjnego repertuaru
katolickich pieśni kościelnych na Śląsku CieszYliskim. Pomimo ruchów migracyjnych
repertuar ten zachował się prawie w niezmiennej formie, ma charakter reliktowy, swoiste cechy funkcjonalne, a także wariantową w stosunku do oficjalnego repertuaru postać muzyczną. Opierając się na przykładach pieśni użytkowych w wybranych parafiach, autorka
próbowała dokonać typologii procedur, które doprowadzają do powstania wariantów, w podziale na problematykę związaną z podłożem skalowym pieśni, ich strukturą metrorytmiczną, melodyczną i fonnalną·
Wystąpienie Jadwigi Bobrowskiej dotyczyło piosenki o "wilczku ożenionym" ijej wariantach w zbiorach śląskich pieśni ludowych, występującej w repertuarze XIX- i XX-wiecznych śpiewaków ludowych, poświadczonej również w staropolskich źródłach literackich. Tę humorystyczną opowiastkę, opartą na przeciwstawieniu się sytuacji kawałera

�409
i żonatego mężczyzny, przekazał w jednym z Figlików Mikołaj Rej; jej wersja wokalno-taneczna zachowała się w XVII-wiecznym zbiorku liryki popularnej Pieśni, tańce, podwany,
aj ej późniejsze warianty ludowe utrwalili m.in. Fr. Chopin i O. Kolberg. Przedstawiane przez
autorkę śląskie warianty omawianej piosenki znajdują się w zbiorach A. Cinciały, Wallisa,
E. lmieli, J. Taciny i A. Dygacza.
Tomasz Michalewski w referacie Śląski folklor Opolszczyzny w świetle badań Piotra
Świerca, zaprezentował pokrótce sylwetkę badacza, a także jego dokonania nad folklorem
i śląską pieśnią ludową. Wyniki jego badań nad folklorem muzycznym Opolszczyzny ujawniły jego polski charakter, a także wielostronność i złożoność tematyki. Świerc ukazuje realia
zawarte w pieśniach, bada ich funkcje i znaczenie, podkreśla walory poznawcze większych
segmentów treściowych, rozpatruje także aspekty socjologiczne pieśni. Autor referatu
dowodzi, że Świerc był wytrawnym znawcą muzycznego folkloru śląskiego, szczególnie zaś
opolskiej pieśni ludowej.
Wystąpienie Zbigniewa Kościowa poświęcone było Serbołużyckim śladom muzycznym
na Śląsku. Z referatu dowiadujemy się, że najwcześniejszy ślad związków między muzykami
serbołużyckimi ze Śląskiem znajdujemy w biografii Jana Krygara - kompozytora, organisty
i teoretyka. Autor przedstawia też Jana Arnosta Smolera - autora dzieła etnografii serbołużyckiej Pjesnicki "ornych a delnych Łuźiskich Serbow, a także Jana Cyza. Autor przedstawia także znaczącą rolę, jaką spełniła Opolska Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia,
a także Filharmonia Opolska i Opolska Rozgłośnia Radiowa w promowaniu muzyki serbołużyckiej. Wspomina także o kompozytorach T. Natansonie i S. Smiełowskim, którzy opracowali wiele ludowych melodii serbołużyckich m.in. na fortepian i śpiew z fortepianem.
Obradom towarzyszyła dyskusja. Uczestniczyli w niej m.in. Maria Zduniak, Krzysztof
Rottermund, Jan Maszkowski, Magdalena Dziadek. Kwestie wiodące konferencji były ponadto podejmowane w dyskusjach i rozmowach kuluarowych.
Teksty odczytów zostaną zebrane we wspólnym tomie, noszącym tytuł identyczny jak
sympozjum, i skierowane do druku dzięki pomocy finansowej Komitetu Badań Naukowych.
Miłym, ale także bardzo cennym punktem Konferencji okazała się wystawa, która spotkała się z aplauzem wszystkich, zatytułowana: Życie i działalność Rafała Ludwika Maszkowskiego, przygotowana przez pracowników Biblioteki Głównej Akademii Muzycznej im.
Karola Lipińskiego we Wrocławiu. Materiały na wystawę zostały udostępnione ze zbiorów
Jana Wydry-Maszkowskiego, Muzeum Narodowego we Wrocławiu, Oddziału Zbiorów
Specjalnych Biblioteki Uniwersyteckiej we Wrocławiu oraz z kolekcji prof. dr Marii Zduniak.
Wydarzeniem kulturalnym, które spotkało się z uznaniem wszystkich, był koncert orkiestry symfonicznej wrocławskiej Akademii Muzycznej w studio koncertowym Polskiego Radia
we Wrocławiu.
Uczestników, gości i organizatorów podejmował podczas wystawnego przyjęcia w siedzibie konsulatu Konsul Generalny Niemiec dr Peter F. Ohr.
Tomasz Michalewski

"WŚRÓD pUSTYŃ, BUSZU, LASÓW I OGRODÓW. SPOTKANIA Z KULTIJRĄ
ABORYGENÓW I PAPUASÓW'-KONFERENCJA
NAUKOWA I WYSTAWA
W MUZEUM ARCHEOLOGICZNYM I EWOGRAFICZNYM W WDzr
W dniach 23-25 listopada 2000 roku w Muzeum Archeologicznym i Etnograficznym
w Łodzi odbyła się konferencja naukowa poświęcona kulturom Australii i Nowej Gwinei,
połączona z uroczystym otwarciem wystawy etnograficznej. Całość zorganizowano pod
wspólnym tytułem "Wśród pustyń, buszu, lasów i ogrodów. Spotkania z kulturą Aborygenów i Papuasów".

�410

Pierwszy dzień obrad konferencji:
W pierwszym r.lędzie siedzą od lewej: Marcela Kaspnyk - kierownik Działu Kultury Ambasady Australii
w Polsce, Margaret Adamson - Ambasador Australii w Polsce i doc. dr hab. Ryszard Grygiel- dyrektor
Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi. Fot. Władysław Pohorecki

Współorganizatorami spotkań byli: Komitet Nauk Etnologicznych Polskiej Akademii
Nauk, Zakład Studiów Brytyjskich i Krajów Wspólnoty Brytyjskiej Uniwersytetu Łódzkiego, James Cook University ofNorth Queensland oraz Oddział Łódzki Polskiego Towarzystwa Ludoznawczegol.
Spotkania odbyły się pod honorowym patronatem: Margaret Adamson - Ambasadora
Australii w Polsce, Waldemara Matusewicza - Marszałka Województwa Łódzkiego oraz
Tadeusza Matusiaka - Prezydenta Miasta Łodzi.
W uroczystym otwarciu, a także w pierwszej części obrad konferencji uczestniczyła pani
Ambasador Australii w Polsce, która w swoim wystąpieniu zwróciła uwagę na coraz szersze
zainteresowanie polskich naukowców problematyką australijską. Podkreśliła także wpływ
dziedzictwa kulturowego Aborygenów na kulturę współczesnej Australii.
Głównym powodem zorganizowania wystawy i konferencji było podsumowanie siedmioletniej współpracy Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi z James Cook
University ofNorth Queensland w Townsville2, która zaowocowała obustronną wymianą
) Imprezę wsparly finansowo następujące instytucje: AMCOR RENTSCH-Europe;
ARCUS
sp. z 0.0.; Komitet Badań Naukowych; SCRIPT - Pracownia Infonnacji Wizualnej i Reklamy;
Wydział Kultury i Ochrony Zabytków Urzędu Miasta Łodzi.
2 Szerzej na temat tych działań pisze autom w opracowaniu "Kolekcja z Australii i Oceanii efekt
współpracy Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi z James Cook University ofNorth
Queensland", oddanym do druku w wydawnictwie Ludy ikultury Australii iOceanii, Wrocław 2001.

�411
kolekcji etnograficznych. W zamian za przekazany muzeum uniwersyteckiemu w Townsville
zbiór polskiej sztuki i rzemiosła ludowego łódzkie Muzeum otrzymało kolekcje ilustrujące
kultury Australii i Oceanii. Ze strony Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi wymianę przygotowała autorka niniejszej relacji. Działania na terenie Australii prowadziła początkowo dr Maria Wrońska-Friend, a następnie May Abernethy.
Omawiana ekspozycja prezentowała otrzymane przez nas w drodze wymiany obiekty,
które uzupełniono zabytkami pozyskanymi przez łódzkie Muzeum w latach wcześniejszych.
Myślą przewodnią wystawy było ukazanie zróżnicowania kulturowego Australii i Nowej
Gwinei oraz podkreślenie wzajemnych powiązań kultury ze środowiskiem naturalnym.
W oparciu o przedmioty codziennego użytku ukazano rozmaite sposoby bytowania i gospodarowania, wynikające ze znacznego zróżnicowania ekosystemów. Obiekty sztuki umożliwiły natomiast zwrócenie uwagi na mitologiczne, wierzeniowe i obrzędowe aspekty kultury Aborygenów i Papuasów. Ekspozycja sygnalizowała także kierunki współczesnych przemian kulturowych zachodzących na tych obszarach. Jej wartość podnosiły także fotografie
autorstwa pani Barbary Meder3.
Uroczyste otwarcie wystawy połączono z inauguracją interdyscyplinarnej konferencji
naukowej, poświęconej kulturom Australii i Oceanii. Czynny udział w obradach wzięło 16
referentów - etnologów, socjologów, religioznawców, językoznawców i muzealników
z Polski i Australii, którzy wygłosili w sumie 18 wykładów poświęconych następującym zagadnieniom:
- historii i charakterystyce polskich muzealnych kolekcji etnograficznych pochodzących z terenu Australii i Oceanii;
- rozmaitym aspektom tradycyjnej kultury Aborygenów i Papuasów;
- kierunkom zainteresowań polskich badaczy Australii i Oceanii;
- współczesnym przemianom społecznym i kulturowym zachodzącym wśród tubylczych
mieszkańców Australii i Oceanii;
- współczesnej twórczości poetyckiej i narracyjnej Aborygenów.
Opiekunem naukowym konferencji był prof. dr hab. Aleksander Posern-Zieliński (Komitet Nauk Etnologicznych PAN).
Obrady toczyły się w dwóch sekcjach: - etnologicznej, nad którą opiekę merytoryczną
sprawowała prof. dr hab. Bronisława Kopczyńska-Jaworska (Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Oddział w Łodzi) oraz filologicznej, kierowanej przez prof. dr hab. Krystynę Kujawińską-Courtney (Zakład Studiów Brytyjskich i Krajów Wspólnoty Brytyjskiej UŁ).
Gościem honorowym konferencji był prof. dr hab. Zbigniew Jasiewicz - przewodniczący Komitetu Nauk Etnologicznych PAN. Funkcję sekretarza konferencji pełniła autorka niniejszej informacji, reprezentując Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzi.
Konferencję uzupełniono pokazem filmów oświatowych dotyczących kultur Aborygenów, połączonym z dyskusją na temat możliwości i ograniczeń związanych z upowszechnianiem wiedzy na temat kultur Australii i Nowej Gwinei.
Obrady miały charakter otwartych spotkań i skupiły znaczną ilość słuchaczy, wśród których byli muzealnicy, pracownicy naukowi oraz studenci Uniwersytetu Łódzkiego i Uniwersytetu im. M. Kopernika w Toruniu, członkowie Oddziału Łódzkiego PTL, a także wolni
3 Autorką scenariusza wystawy była dr Anna Styczyńska. Konsultacji merytorycznej udzieliła
dr Maria Wrońska-Friend. Zdjęcia do wystawy udostępniła nieodpłatnie ich autorka - Barbara
Meder. Oprawę plastyczną opracowała artysta plastyk Beata Wawrzecka, a autorami makiet i rekonstrukcji byli Maciej Mastalerz i Anna Lisiecka. Funkcję komisarza wystawy pełniła mgr Alicja
Woźniak. Wystawietowarzyszył informator dotyczący kultur Australii i Nowej Gwinei oraz ulotka
omawiającahistorięwspółpracyMuzeumArcheologicznegoi Etnograficznegow Łodzi z James Cook
University.

�412

Ekspozycja "Wśród pustyń, buszu, lasów iogrodów. Spotkania z kulturą Aborygenów
i Papuasów" (fragment) - sale poświęcone kulturom Australii. Fot. Władysław Pohorecki

�413

Ekspozycja "Wśród pustyń, busZlI, lasów i ogrodów. Spotkania z kulturą Aborygenów i Papuasów"
(fragment) - sala poświl(cona kulturom Nowej Gwinei. Fot. Władysław Pohorecki

�414

słuchacze zainteresowani problematyką konferencji. Materiały z sesji są obecnie opracowywane redakcyjnie i zostaną wydane drukiem przez Zakład Studiów Brytyjskich i Krajów
Wspólnoty Brytyjskiej Uniwersytetu Łódzkiego.
Pozytywne reakcje uczestników konferencji, zgromadzonych gości i publiczności były
najlepszym dowodem potrzeby organizowania w muzeach kilku rozmaitych działań naukowo-oświatowych, skupionych wokół wspólnego zagadnienia. W przypadku tematyki pozaeuropejskiej aktywność taka jest tym bardziej wskazana, że możliwości organizowania
imprez poświęconych innym kontynentom są w polskich muzeach etnograficznych ograniczone, ze względu na niewielką ilość kolekcji muzealnych tego typu.
Trudności lokalowe, zjakimi boryka się Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzi, połączone z komplikacjami finansowymi, pozwalają na prezentację kolekcji pozaeuropejskiej jedynie na wystawach czasowych, które z wymienionych przyczyn mogą być realizowane stosunkowo rzadko.
Uczestnicy omawianej konferencji i jej słuchacze podkreślali potrzebę organizowania cyklicznych spotkań poświęconych polskim badaniom etnograficznym prowadzonym na terenach pozaeuropejskich. Amerykaniści co roku przedstawiają swoje osiągnięcia naukowe
na konferencjach organizowanych przez "ośrodek poznański". Podobną potrzebę deklarują
specjaliści z zakresu afrykanistyki, badacze Azji, czy wreszcie Australii i Oceanii. Istotne
także jest, aby konferencje te skupiały również pracowników polskich muzeów posiadających zbiory pozaeuropejskie, gdyż zdarza się, że nasi koledzy akademiccy nie mają świadomości zakresu i charakteru polskich muzealnych kolekcji pozaeuropejskich. Łączenie takich
spotkań naukowych z wystawą daje także dodatkowe możliwości zaprezentowania zbiorów
specjalistom z danej dziedziny. Czy Łódź - zgodnie z sugestią gości konferencji - przyjmie
na siebie rolę organizatora takich spotkań - czas pokaże. W chwili obecnej nie wydaje się to
realne. Mamy jednak nadzieję, że spotkania z kulturą Aborygenów iPapuasów spełniły swoje
zadanie, a planowane wydawnictwo utrwali efekty wymiany myśli oraz doświadczeń badawczych i zawodowych ludzi zainteresowanych kulturami Australii i Nowej Gwinei·.
Anna Styczyńska

WYSTAWA ETNOGRAFICZNA "SZARE JAK ZIEMIA, BARWNE JAK PAMIĘĆ"
W MUZEUM ARCHEOLOGICZNYM I ETNOGRAFICZNYM W ŁODZI
"...Od ciebieprzechodniuzależy,czy będę grobemczy skarbem,czybędęmilczałlubmówił,od ciebiezależyprzyjacielu:
nie wchodźtu bez pożądania... Rzeczyrzadkiealbopięknetu
przemyślniezebraneucząoko,by miałozobaczyćto wszystko, co na świecie,jak coś, czego nigdy dotąd nie widziało"
(napis autorstwa Paula Valery ponad wejściem do pałacu
Chaillot- Wystawyświatowejw 1937roku).
Współczesny nurt krytyczny w antropologii, skoncentrowany na ocenie i interpretacji
dokonań dyscypliny, przynosi także ważne konstatacje o roli i istocie muzeum etnograficznego. Wszyscy wiemy, że antropologiczne podejście do kultury uległo w ostatnich latach
• Wszystkie zdjęcia pochodzą z Archiwum EtnograficznegoMuzeum Archeologicznegoi Etnograficznego w Łodzi. Fotografował: Władysław Pohorecki.

�415

Wystawa "Szare jak ziemia, barwne jak pamięć", cz. [ " Dzieciństwo" Fot. Władysław Pohorecki

Izba opoczyńska.

generalnym zmianom. Ponowna egzegza kanonicznych dzieł, rozwój postaw interpretacyjnych wskazujących na wielogłosowość, posługiwanie się narracją w pierwszej osobie wskazuje, że antropologów interesuje przede wszystkim proces i sposób dochodzenia do prawdyo kulturze, niż wypowiadanie twierdzeń niepodważalnych. Bowiem "prawda w antropologii okazała się niejednoznaczna, a dzieło antropologa rodzajem opowieści". Powracają więc
dawne pytania: czym były i czym są wystawy etnograficzne, jakie założenia ideowe i metodologiczne im towarzyszą? Od dawna wiemy, że poprzez przedmiot lub rzecz przenika teoria
każdej prezentacji muzealnej. To, czym jest muzeum, zależy od wizerunku epoki, prądów
umysłowych egzystujących w kulturze. Ewolucjonistyczny model związany z tendencją
pozytywistyczną wydaje się współczesnym anachroniczny.
Wspomniałam, że dziś mówi się, iż dzieło antropologa/etnografa jest rodzajem opowieści. Na taką etnograficzną opowieść zaprosili nas twórcy wystawy "Szare jak ziemia, barwne
jak pamięć" do Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi; autorka scenariusza
- Ewa Zawiej ska, komisarz - Elżbieta Królikowska i autor projektu plastycznego - Zbigniew Władyka. Wystawa ma charakter ekspozycji s t a ł ej, musi więc spełniać kilka podstawowych funkcji. A lo:
- powinna prezentować zbiory łódzkiego muzeum;
- powinna być etnograficzną wizytówką regionu;
- a także mieć charakter uniwersalny.
Paradoksalność to pozorna (uniwersalizm i regionalizm), o tym wiedzą antropolodzy.
Jestem przekonana, że ekspozycja łódzka wszystkie te cele wypełniła.
Założeniem scenariusza, założeniem doskonale zresztą zrealizowanym, nie jest ekspozycja r z e c z y. Dziś - mówi antropolog - "należy poddać w wątpliwość przekonanie, że
przeszłość istnieje w rzeczach, że coś w nich można zobaczyć. Trawestując Fryderyka Nietzschego, powiedzmy za nim: (fakty) rzeczy są zawsze głupie. Dla ich rozumienia konieczne

�416
są k o n t e k s t y. Inaczej wydaje się, że muzeum etnograficzne to piękny cmentarz". Wystawa autorstwa Ewy Zawiejskiej to nostalgiczna opowieść o człowieku jako uczestniku
i twórcy kultury, stąd jej humanistyczny wymiar. Autorka rezygnuje z paradygmatycznego
dawniej podziału na trzy sfery kultury: materialną, społeczną i duchową, jest bowiem przekonana o jego akademickiej, teoretycznej nieprzystawalności. Ramą kompozycyjną wystawy stało się ludzkie życie, bytowanie w obszarze codzienności i świąteczności wsi środkowopolskiej w dwudziestoleciu międzywojennym. Życie to ukazane zostaje w rytmie pór roku,
które organizowały chłopską egzystencję. Od wiosny - dzieciństwa do jesieni - starości.
W ten sposób autorom udało się przekazać jeszcze jedną ważną ideę - doświadczania czasu w kulturach typu ludowego. Mityczny światopogląd to poczucie czasu kolistego, wiecznie odnawiającego się, bowiem po śmierci natury - zimie następowała wiosna, i świat powstawał od początku. Takie poczucie czasu dawało człowiekowi kultur tradycyjnych nadzieję na zmartwychwstanie. Kompozycja przestrzenna wystawy owo "koło życia" natury
i człowieka potwierdza.
Pierwsza sala to ekspozycja wiosny natury, a w niej dzieciństwa i młodości mieszkańców
wsi; druga prezentuje lato i jesień, a w nich dojrzałość i ludzką starość. Między nimi, niejako
centralnie biegnący korytarz - poświęcony ekspozycji rzeźby sakralnej, która staje się osią
,,koła życia", zgodnie z ideą światopoglądu ludowego o współegzystencji bytów realnych
i nadprzyrodzonych, o wiejskim homo religiosus uzgadniającym swoje bytowanie z siłami
pozaziemskimi.
Zima - dzieciństwo człowieka - prezentowana poprzez model wnętrza domu opoczyńskiego. Zgodnie z przekonaniem o roli domu jako obszaru pierwszego bezpieczeństwa.
Zgodnie z wiedzą o kulturze wsi to wnętrze kuchni, w której koncentrowało się życie zimowe. Widocznymi znakami dzieciństwa są: kołyska, drewniane zabawki, ubranka dziecięce,
a znakami zimy: drewno pod piecem, suszące się nad nim ubrania czy obecność w izbie kołowrotka. Na przeciwległej ścianie plansza z opisem pory roku i paralelnie zdarzeń dzieciństwa. Widz może uzupełnić swoją wiedzę - autorzy wystawy uzupełnili każdy jej z n a c z ąc y element o słowo wyjaśniające. W skrzyneczkach są karty z tekstami o dzieciństwie na
wsi, możemy je zabrać do swoich domów.
Wiosna - młodość człowieka. Scena przedstawia dwie grupy obrzędowe na wiejskiej
drodze przed kościołem, dziewczęta z "gaikiem" i młodych chłopców chodzących z "kurkiem" po dyngusie; eksponaty pochodzą z regionu rawskiego. Młodość to już możliwość
pełnego uczestnictwa w życiu obrzędowym, tu: zaklinania i powoływania wiosny. Autorom
poprzez szczególny typ scenografii udało się wskazać na synkretyzm religijny wsi (obecność Kościoła jako przedstawiciela oficjalnej religii i magicznych sposobów wspomagania
sił natury). Znów obserwujemy dbałość o szczegóły: stroju, rekwizytów obrzędowych, ustawienia manekinów zgodnie z symbolicznym doświadczeniem prawej i lewej strony w kulturach typu ludowego. W tej części łódzkiej ekspozycji autorzy decydują się na zawsze ryzykowny zabieg: wprowadzenia manekinów. Znakomite imitowanie fizjologii gestów człowieka (to musiał być wielki wkład pracy!) sytuuje wykorzystane manekiny w tradycji figur
szopkowych, "wpisując" je w kolejne sceny teatru życia.
Wiosnę natury i młodość człowieka zamyka scena oczepin - obrzędu weselnego. Ponownie wracamy do obszaru domu, tym razem autorzy wskazali najego symboliczny charakter. Obserwujemy rekonstrukcję izby łowickiej, z całym bogactwem sztuki z tego regionu.
Znakami przystosowania izby do obrzędu weselnego jest między innymi brak łóźka, wyniesionego dla potrzeb świąteczności. W centrum grupa osób uczestniczących w oczepinach.
Obrzęd weselny klarownie sugeruje widzowi, iż wchodzimy w okres dojrzałości.
Lato - dojrzałość. Autorzy wystawy przekonują widza o trudach tego okresu ludzkiego
życia. Ukazanie codzienności zamanifestowano z pomocą dwóch scen - odrębnych ekspozycji: chłopskiej zagrody (łowickie) z całym jej wyposażeniem i sceny w polu przy żni-

�417
wach (z tradycyjnym podziałem ról w pracy rolnika). A więc praca rozumianajako konieczność i kreacjajednocześnie. Dalej chłopska kuźnia i targ z całym kulturowym asortymentem.
Ten zabieg inscenizacyjny uznaję za niezwykle interesujący. Autorzy nie rezygnują bowiem
z prezentacji jeszcze jednego z istotnych zajęć chłopskiej kultury, rzemiosła - ale pokazują
je inaczej -jego efekt jako produkt handlowy. Odnajdujemy różnorodność rzemieślniczych
profesji: garncarstwo, kołodziejstwo, wikliniarstwo, zabawkarstwo, tkaninę, kowalstwo,
kapelusznictwo itd. Uroku scenie targowej dodaje obecność starannie zrekonstruowanego
straganu z kobiecymi akcesoriami.
I wreszcie jesień - ekwiwalent ludzkiej starości, zaznaczony delikatnie metaforą oczekiwania i odpoczynku (dwoje staruszków na ławce przed domem).To przygotowanie do odejścia zarówno obumierającej natury, jak i ludzi. To klamra o znaczeniu uniwersalnym i regionalnym (sieradzkie). I choć wystawę kończy jesień, to przecież widz może podjąć wędrówkę
raz jeszcze - ku wiośnie i młodości zgodnie z doświadczeniem czasu w kulturach typu ludowego.
Wszystkie sceny ludzkiego teatru są zatrzymane wczasie i ,,ruchome" jednocześnie;
uchylone okna domów, zioła, zboża, liście i szopkowe lalki w dokładnie wystudiowanych
gestach.
Wspomniałam już, że współczesna antropologia/etnografia uznaje za prawomocne naukowo narracje w pierwszej osobie. To wypowiedź etnografów końca wieku, realistyczna
i zmityzowana jednocześnie. Ukazuje świat ustalonego p o r z ą d k u - codzienności
i świąteczności, świat chłopskiej aksjologii; świat, który odszedł pewnie bezpowrotnie, za

Wystawa"Szarejak ziemia,barwnejak pamięć",cz. IV "Starość".Fot. WładysławPohoreckiol&lt;

ol&lt;
Zdjęciapochodzą z Archiwum EtnograficznegoMuzeum Archeologicznego i Etnograficznego
w Łodzi.

�418
którym zdarza się nam tęsknić, żyjąc w czasach wielogłosowości i entropii kulturowej. Ma
więc charakter n o s t a l gi c z n y, jak wiele prac współczesnych humanistów (Eliade). Nie
ma w niej bezdomności, tragedii nieprzystosowania, buntu wobec norm. To już temat na
inną etnograficzną opowieść.
Pomysł, kompozycja, rzetelność merytoryczna, wielowarstwowość w jednorodności
przedstawienia, ciekawy kształt plastyczny (piękne kompozycje iluzorycznej perspektywy)
to cechy tej wystawy. Towarzysząjej trzy formy wyjaśniające i wspomagające: katalog, folder i karteczki na kształt wiejskich druków ulotnych opisujące każdy etap życia człowieka
i natury. Na szczególną uwagę zasługuje katalog towarzyszący wystawie, a to nie tylko ze
względu na merytoryczną wartość tekstu Ewy Zawiejskiej, ale także ze względu na wstęp
prof. M. Wieruszewskiej, pisany z pozycji człowieka końca wieku. Kształt plastyczny katalogu, dobór fotografii świadczą o wrażliwości estetycznej autorów.
Podejmijmy trud wędrówki, odwiedzając łódzkie Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne.
Ewa Nowina-Sroczyńska

5th INTERNATIONAL ASTRA FILM FESTIVAL W SIBIU,
25-29 PAźDZIERNIKA 2000
Niewielkie Sibiu, historyczne miasto Siedmiogrodu, jest miejscem wielkiego festiwalu filmów dokumentalnych i antropologii wizualnej. Zainicjowana w 1993 roku impreza ma już
swoją międzynarodową renomę, zaś Dumitru Budrala i jego współpracownicy z Astra Film
Studio musieli obejrzeć ponad 240 filmów, by móc zakwalifikować 43 z nich. Noszące saksońską nazwę Hermannstadt stało się miejscem prezentacji filmów dokumentujących splecione rzeczywistości świata ludzkiego i tego co go otacza, filmów wykraczających poza
formułę zwykłego dziennikarstwa. Program specjalny skupia się na osiągnięciach antropologii wizualnej, której celem jest ukazywanie sposobów, w jaki społeczności ludzkie stanowią swoje wartości, postrzegają interakcje społeczne oraz na ile i jak można zrozumieć znaczenia kulturowe poszczególnych grup. W bieżącej edycji festiwalu ukazano w ramach tego
programu pięć filmów australijskiego klasyka antropologii wizualnej, Davida MacDougalla.
Jego dokumenty cechuje zmniejszenie dystansu między twórcą a obiektem. Ten "uczestniczący" rodzaj filmowania, operujący "nieuprzywilejowaną" kamerą, niweluje autorytatywność i dydaktyzin narracji dokumentu. Kamera wtapia się np. w życie pasterzy Turkana
w Kenii, indyjskich fotografów spod Himalajów czy górali sardyńskich.
Nagrodę główną festiwalu zdobył nakręcony w 1999 roku holenderski film For Ever
Little (Na zawsze mali) Barbary den Uyl. To wzruszająca, a zarazem wnikliwa opowieść
o dorosłych ludziach niskiego wzrostu, którzy organizują sobie normalne życie, tworzą sieć
wzajemnych powiązań, zakochują się, żenią, rodzą i wychowują dzieci, spotykają, wtapiają
w społeczeństwo. Autorka z wielką delikatnością i sympatią śledzi troski i radości tych niezwykłych, a zarazem przecież zwykłych ludzi. Przy okazji zaznaczyć wypada, że wszystkie
cztery zaprezentowane filmy holenderskie były bardzo dobre: trafnie wybrany temat, profesjonalizm dokumentu, tropienie wybranego wątku. Następną z kolei, Nagrodę Międzynarodową Festiwalu Astra, przyznano chińskiemu twórcy Bibo Liangowi za film Marriage (Małżeństwo). Jury doceniło uchwycenie żywości obliczonego na wiele miesięcy procesu negocjowania zawarcia małżeństwa przez rodziców młodych oraz samego obrzędu zaślubin
i wesela, które także rozłożone są na kilka etapów.

�419
W kategorii najlepszego filmu wschodnioeuropejskiego dwie równorzędne nagrody
zdobyły bułgarski film A Month in the Life ofEphtim D. (Jeden miesiąc z życia Eftima D.)
w reżyserii Asena Balikci i Antoniego Donczewa oraz Black and White in Colour (Czarne
i białe w kolorze) Miry Erdevicki. Pierwszy opowiada, jak żyjący z żoną emeryt bułgarski,
dawny komunista, wiąże dziś koniec z końcem ze swej skromnej emerytury. Drugi ukazuje
drogę życiową ze skrajnie ubogiej romskiej wsi na Słowacji, przez czeskie życie estradowe,
po występy na paryskich scenach śpiewaczki Viery Bilej. Film obrazuje też styl życia tej
energicznej, przypominającej zapaśnika sumo śpiewaczki, która nie wyrzeka się swych korzeni i do końca pozostaje spontaniczna. Faworytem publiczności był film chorwacki Saszy
Podgoreleca BBB, oznaczające Bad Blue Boys, o wplątanych w politykę nacjonalizmu kibicach Dynama Zagrzeb. Jury miało tu jednak najtrudniejszy wybór, gdyż większość z filmów
z regionu albo nie reprezentowała najwyższego poziomu, albo nie wykraczała poza konwencję dziennikarską, albo niezbyt pasowała do formuły festiwalu. Tym ostatnim rodzajem filmu
był Cisza, ciemność Pawła Kędzierskiego traktujący o ludziach głuchoniemych i niewidomych, którym kreowanie rzeźb daje wiele szczęścia. Ciemne barwy i cisza wytwarzają aurę
świata, w jakim, możemy sobie wyobrazić, żyją ci ludzie. Ta artystyczna, a zarazem głęboka
opowieść poruszyła widzów i zebrała pochwały jury, lecz nie była w stanie zdobyć laurów,
gdyż nie mieściła się w dokumentalno-antropologicznej
konwencji festiwalu. Nawiasem
mówiąc szkoda, że był to jedyny polski film nadesłany do Sibiu. Nie pierwszy to przypadek,
gdy organizatorzy festiwali w regionie narzekają na niemożność pozyskania filmów dokumentalnych z Polski. Szkoda.
W kategorii filmów rumuńskich zwyciężyły No Rush, No Women (Bez pośpiechu, bez
kobiet) Gabriela Hanganu i Adiny Bradeanu oraz A Cuckoo s Nest (Kukułcze gniazdo) Catalin Apostol. Pierwszy ukazał życie codzienne pasterzy, którzy wypasają swe owce ... na
dnie niedoszłego sztucznego jeziora, którego budowę rozpoczęto za czasów komunistycznych na przedmieściach Bukaresztu. Dawni pracownicy państwowych zakładów wrócili do
tradycyjnych zajęć, by w iście spartańskich i prymitywnych warunkach układać swe życie.
Ich osobiste losy stały się metaforą całej postsocjalistycznej transformacji. Natomiast dokument ukazujący świat grupy ludzi zamkniętych w zakładzie psychiatrycznym w Rumunii
daje asumpt do myślenia o uniwersalnym problemie "normalności" i "nienormalności" naszego społeczeństwa. Warto się przyjrzeć w tym lustrze, by lepiej widzieć absurdalność
naszego z pozoru racjonalnego świata.
Michał Buchowski

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10875" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10853">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fc5729e1b4d695a7537a152156c3209d.pdf</src>
        <authentication>200991f061d659ab2f9030887adb6e65</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129660">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2019</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129661">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129662">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1874</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129663">
                <text>Recenzje i noty recenzyjne / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129664">
                <text>LUD 2001 t.85, s.335-388</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129665">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129666">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129667">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129668">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129669">
                <text>Lud, t. 85, 2001

RECENZJE I NOTY RECENZYJNE

Etsuo Yo s h i n o, Polscy chłopi w XX wieku. Podejście mikro--deskryptywne, Wydawnictwo Naukowe Semper, Warszawa 1997.
Oto leży przede mną książka - nie waham się użyć tego słowa - doprawdy wyjątkowa. Autorem jest badacz japoński - Etsuo Yoshino - profesor ekonomii uniwersytetu
Hokkaido w Sapporo. Książka zaś nosi tytuł Polscy chłopi w XX wieku (na razie pominiemy podtytuł). Mamy więc jakby pracę o zacięciu podsumowującym. Przede wszystkim
musimy przyznać, że bardzo rzadko zdarza się taka sytuacja, abyśmy to my sami (Polacy)
stawali się obiektem badań naukowców z zewnątrz i to pochodzących jednak z innej kultury. A tutaj przyjeżdża japoński badacz i proponuje sumującą pracę o polskich chłopach
w XX wieku. I nagle zostaje odwrócona klasyczna sytuacja "my" - "oni". Teraz możemy
spojrzeć na siebie jako na "onych", czyli obcych. Na to, jak spostrzegają nas inni. I jest to
doświadczenie zupełnie zdumiewające. Bo okazuje się, że to, co oczywiste dla nas i proste,
staje się zaskakujące dła badacza z innej kultury. Oczywiście, to, że nie rozumie się tak
dokładnie obcej kultury, jest konstatacją tyleż prawdziwą, co banalną, ale Yoshino po prostu - poprzez odwrócenie sytuacji badawczej - unaocznia tę prawdę doskonałe. Proszę
bowiem chociażby spojrzeć na taki cytat: "Sergiusz urodził się w 1864 roku. Po ślubie
opuścił dom rodzinny Domańczyków, oddalony 30 km od wsi Toczonek, i zamieszkał
u swojej żony, Julianny. W Polsce w przypadku, kiedy mąż zamieszka w domu żony, zachowuje swoje nazwisko, natomiast w Japonii w takiej sytuacji pan młody przeważnie
przyjmuje nazwisko żony i staje się zarazem przybranym synem tej rodziny. Julianna Czajkowska, jako że została żoną Sergiusza, zmieniła nazwisko na Domańczyk, co w Polsce
jest normalne" (s. 41). Cytat ten pokazuje zarazem, że pewna oczywistość kulturowa
w oczach badacza z innej kultury urasta do rangi problemu, a dodatkowo doskonale okazuje się, że wysnute wnioski dalekie są od rzeczywistości. Bo przecież z przytoczonego fragmentu wynika, że w Polsce mężczyzna zachowuje swoje nazwisko, gdy przeprowadza się
do domu żony, gdy tymczasem zachowuje je bynajmniej nie z tego powodu. Miejsce zamieszkania nie ma tutaj absolutnie nic do rzeczy.
Tego typu dowodów na nieprzekładalność kultur jest w książce sporo. Są to bardzo
ważne doświadczenia, gdyż właśnie w ujęciu "my" jako "oni" możemy zobaczyć, jakie
pułapki czyhają na badaczy opisujących obcą kulturę. Nie ma żadnego powodu sądzić, że
nasze własne prace opisujące obcych, niekonsekwentnie wyjaśniające i analizujące zjawiska, są tego typu nieporozumień pozbawione.
Interesująca była dla mnie zawsze także sama sytuacja, jaką pozostawia po sobie badacz w obcej kulturze. Możemy użyć tutaj kolokwialnego zwrotu, że wieś, w której robił
badania Yoshino, nigdy nie będzie już taka sama jak przed nimi. Japoński badacz, wyglądający przecież inaczej (a więc tym bardziej postrzegany jako obcy) i zamęczający chłopów długimi żmudnymi rozmowami (o metodzie pracy napiszę poniżej), musiał pozostawić ślad po swojej obecności. Oczywiście, taka sytuacja dotyczy każdych badań w obcej
kulturze, ale w tym wypadku łatwo wyobrazić sobie badania w tej samej miejscowości na
temat tego, co sądzą ci sami chłopi o Japończyku. Jestem pewien, że byłby to niecodzienny
materiał.
Wróćmy jednak do samej książki. Powiedzieliśmy już, że tytuł sugeruje pewne całościowe spojrzenie na historię chłopów polskich w XX wieku. Nie wiem, czy którykolwiek
z polskich badaczy pokusiłby się obecnie o podobnie zatytułowaną syntezę. Zapewne dużo
łatwiej przyszłoby pisać podobne dzieło właśnie o obcych niż o nas samych. I dlatego Ja-

�336
pończyk nie ma żadnych obciążeń w stosunku do tak zarysowanego tematu. Spójrzmy więc,
jak to wszystko zostało skonstruowane, a zapewniam - jest nad czym się zastanowić.
Wyjdźmy przede wszystkim od tego, że wbrew sugestii tytułu japoński badacz całość
wywodu oparł na badaniach jednej polskiej wsi, która według intencji autora miala być
"typową" polską wsią. A ta typowość zostala określona przez poniżej przedstawione warunki: skala gospodarstw indywidualnych tej gminy powinna być zbliżona do średniej krajowej; pod względem klasy gleb i warunków klimatycznych gmina ta nie mogła odbiegać
od poziomu przeciętnej gminy polskiej; rodzaj roślin uprawnych powinien być zbliżony do
przeciętnego; w pobliżu nie powinno być dużego miasta, ale nie mogła być to również
gmina leżąca w calkowitym odosobnieniu; do roku 1918 gmina ta miała znajdować się na
terenie zaboru rosyjskiego i w miarę możliwości - w bliskiej odległości od zaboru pruskiego. Już takie, a nie inne warunki wyboru mogłyby wzbudzić długą dyskusję nad ich
trafnością, zwłaszcza gdyby wziąć pod uwagę kategorie z różnych dyscyplin.
Rzeczywiście, polscy współpracownicy Japończyków wybrali taką gminę, która najlepiej spełniała te warunki. Z kolei z tej gminy wybrano jedną wieś, w której miały być
prowadzone badania. Aż ciśnie się na usta pytanie, która to wieś w Polsce jest najbardziej
typowa? Niestety, pytanie to pozostaje bez odpowiedzi. Autor używa co prawda nazwy
Toczonek, ale zaznacza, że jest to nazwa celowo zmieniona. Podobnie zostały zmienione
nazwy gminy (Gusztowa) i województwa (nazwanego po prostu Anonim!). W tym samym
duchu zmienione zostały wszystkie nazwiska informatorów i bohaterów książki (a jest ich
sporo). Także w pracy nie podano dokładnych danych statystycznych dla gminy Gusztowa,
m.in. odnośnie do ludności i powierzchni. Cale to zamaskowanie danych widoczne jest
także w doborze fotografii, na których zasłaniane są wszelkie napisy, a także przy sporządzonej mapie Polski z zaznaczonymi trzema województwami (tym razem z prawdziwymi
nazwami), na których to terenie dzieje się cała akcja (są to woj. sieradzkie, kaliskie i częstochowskie - badania prowadzono przed refoffi1ą administracyjną kraju, gdy było 49
województw). Z treści książki usunięto wszystkie informacje powalające Czytelnikowi na
ewentualne zidentyfikowanie omawianej wsi, dzięki czemu identyfikacja taka stała się
zupełnie niemożl.iwa. Autor nadal pracy anonimowy styl, czując się zobowiązanym wobec
mieszkańców wsi do zachowania dyskrecji (s. XII wstępu). Pojawia się więc tutaj - dodatkowo - bardzo ciekawy wątek zawodowej etyki badań terenowych, który stawia Yoshino. Na ile bowiem wolno nam upubliczniać wyniki badań, kiedy często pytamy - jak
w tym przypadku - o dość intymne sprawy? Taki problem łatwo zauważyć właśnie wtedy, gdy rzecz dotyczy własnej kultury, ale przecież nikt nie stawia w zasadzie podobnych
pytań, gdy idzie o kulturę obcą, np. badając Indian z Amazonii, bezceremonialnie opisujemy ich najbardziej intymne zachowania z podaniem pełnych danych osobistych. Odległość
w przestrzeni powoduje, że czujemy się zwolnieni od etycznych konsekwencji. Yoshino
zdaje się postrzegać problem całkowicie odmiennie. Może zresztą takie postawienie problemujest uwarunkowane jego własną sytuacją kulturową? Może kultury Dalekiego Wschodu wykazują większą pokorę wobec badanych "innych"? To jest następny ciekawy wątek
badawczy.
Wspomnęjeszcze o ostatecznym momencie wybrania wsi Toczonek. Otóż w gnunie najbardziej typowej w Polsce, jaką okazala się Gusztowa, wsi podobnych do Toczonka było
kilka. Wybór padł na Toczonek, ponieważ - co autor najzupełniej szczerze przyznaje leżała ona najbl.iżej miejsca, w którym zakwaterowany był zespół badawczy we wsi Wika
(nazwa oczywiście zmieniona). Czy często badaczom przytrafia się taka szczerość, pokazująca, ile jest przypadku w prowadzonych badaniach? Yoshino chętnie zaznacza także to, czego
nie udało mu się - pomimo prób - wyjaśnić.
Przyjrzyjmy się teraz metodzie pracy autora. W badaniach uczestniczyła cała grupa japońskich badaczy przy współudziale polskich partnerów z SGW (chyba SGGW?). Prowa-

�337
dzone one były w kilku turach przy zmienionej metodzie badań. Początkowo był to kwestionariusz, od lat służący w Japonii do badań ekonomii rolnictwa opartego na założeniach
mechanizmów rynkowych gospodarki kapitalistycznej (a więc obowiązującej w Japonii od
kilkudziesięciu lat). Badania te w Polsce prowadzono w roku 1990, a więc w momencie,
gdy polską wieś obejmowała dopiero początkowa faza przechodzenia do gospodarki kapitalistycznej z socjalistycznej. Pikanterii sprawie dodaje fakt, że cały kwestionariuszjapoński oparty jest na podejściu metodologii marksistowskiej, uznającej siły wytwórcze i stosunki produkcji za czynnik determinujący funkcjonowanie gospodarki. Jednak po kilku przeprowadzonych wywiadach japońscy badacze uświadomili sobie nieprzystawalność tego
narzędzia badawczego do sytuacji w Polsce i zwrócili się ku innym metodom, preferowanym głównie przez autora niniejszej książki. Ustało no więc, że badania muszą wykazywać
cztery cechy: mają to być badania monograficzne, polegające na przeprowadzeniu kompletnego przeglądu wszystkich istniejących gospodarstw jednej wybranej wsi; nacisk ma
być położony na ustalenie korelacji rodzinnych poprzez zrekonstruowanie drzewa genealogicznego; oprócz gospodarstw przedmiotem badań są także instytucje z otoczenia wsi, jak
spółdzielnie rolnicze, urzędy publiczne, placówki oświatowe i religijne; podejście ma być
kompleksowe, uwzględniające aspekty ekonomiczne, historyczne i socjologiczne. Ażeby
te wytyczne zreałizować, posłużono się metodą swobodnego wywiadu, który określano jako
"historia życia". Yoshino przywołuje tutaj Oscara Lewisa jako najsłynniejszego badacza
korzystającego z takiej metody, i sam na niej się opierając, ,,z pomocą magnetofonu rejestrował luźno prowadzone rozmowy, głównie na temat osobistych losów, pracy i codziennego życia" (s. 25). Fakt, że rozmówcami byli rolnicy, spowodował, że metoda ta zamieniła się z "historii życia" w "historię rodzinną", gdyż ważnym elementem stawała się cała
historia samego gospodarstwa rolnego. Jakjuż zaznaczyłem, historie te opierają się na rekonstrukcji drzewa genealogicznego, które japoński badacz nazwał drzewem rodowo-biograficznym, pojmując je szerzej niż Lewis, którego drzewo można nazwać genetyczno-rasowym.
Zanim powiem o efektach tej rekonstrukcji, trzeba wspomnieć jeszcze o bardzo ważnym aspekcie metodologicznym, w jakim chce sytuować swoje dzieło japoński badacz.
Otóż opowiada się on - pozostając ciągle w granicach ekonomii jako swej głównej dziedzinie - za badaniem raczej jakościowym niż ilościowym. W tym celu wykorzystuje "podejście mikro-deskryptywne, polegające na bardzo szczegółowej i wnikliwej obserwacji
mikroświata, np. w rodzaju pojedynczego zakładu przemysłowego czy pojedynczej wsi"
(s. 3). Odwołuje się tutaj do dwóch słynnych badaczy, którzy - mimo że należą do innych
nauk - często przywoływani są razem. Są to Carlo Ginzburg i Clifford Geertz. Pierwszy
jest jednym z głównych twórców tzw. mikrohistorii, drugi opracował sposób antropologicznej interpretacji kultur, nazywając go thick description (tutaj muszę zaznaczyć, że
dwukrotnie nie popisali się redaktorzy książki - raz tytuł przywoływanej książki Ginzburga II formaggio e i vermi przetłumaczono jako "Ser i larwy", mimo istniejącego już
polskiego przekładu "Ser i robaki", drugi raz, gdy geertzowski termin tłumaczy się jako
"głęboka deskrypcja", a nie jako "opis zagęszczony", który od dawna funkcjonuje w polskiej literaturze antropologicznej. Odwołanie się tak bezpośrednie do tych dwóch propozycji jest jak najbardziej uzasadnione, gdyż rzeczywiście efekt ostateczny tych dwóch metodologii jest bardzo zbliżony. Co ciekawe, w polskiej literaturze etnologicznej, jak i historycznej metodologie te ciągle rzadko wykorzystywane są do badań nad konkretnymi
zjawiskami kultury. Istnieją tylko liczne ich analizy na płaszczyźnie czysto teoretycznej.
A niewątpliwie szersze wykorzystanie tego rodzaju metodologii może przynieść nowe, za·
skakujące poznawczo rezultaty. Takim przykładem jest właśnie książka Yoshino, mimo że
teorie Geertza i Ginzburga modyfikuje on na swoją modłę. Jego następnymi bowiem przywołanymi inspiracjami są prace socjologa Franciszka Bujaka i japońskiego ekonomisty

�338
Kichiji Nakamury, którzy - oczywiście zupełnie niezależnie - "przeprowadzili wszechstronną analizę wyników intensywnych badań jednej wybranej wsi" (s. 8). Pierwszy z nich
stosował badania ilościowe, a drugi z kolei preferował podejście marksistowskie, uważając, że to właśnie gospodarstwo powinno być głównym elementem badań na wsi, a nie
np. pojedynczy rolnik czy małżeństwo.
Następną ważną cechą metodologiczną, którą uwypukla Yoshino, jest obiektywizm
w badaniach (s. 14-17). Japoński profesor uważa, że w wypadku, gdy tak naprawdę nie zna
się przedmiotu badań (tak jak on nie znał chłopów polskich), bardzo ważne jest nierobienie
żadnych wstępnych założeń i hipotez. Dlatego badania odbywały się w taki sposób, że przez
pierwsze 3-4 godziny badacze nie zadawali żadnych pytań ukierunkowujących na temat badań. Rozmowy były toczone zupełnie swobodnie i prowadzone bardziej przez badanych.
Yoshino zauważa jednak, że wtedy właśnie udało się zdobyć wiele ważnych informacji.
Intrygujące i kontrowersyjne jest jeszcze inne sformułowanie autora, który raz próbował badania ukierunkowywać, innym razem próbował patrzeć na nie "obiektywnie", jakby
z zewnątrz - "reprezentował podczas badań w Toczonku dwie postawy. Jednym razem
był socjologiem XX wieku, drugim razem - socjologiem XXI wieku. Obie te postawy
były przez niego w świadomy sposób ostro rozgraniczone" (s. 16). Jednak według wielu
antropologów takie założenie o możliwościach przechodzenia z jednej roli w drugą musi
prowadzić do swoistej schizofrenii i w zasadzie wydaje się pięknie brzmiącym założeniem,
ale niemożliwym do zrealizowania. Sam Yoshino ma jednak pełną świadomość kontrowersyjności takiego założenia i wręcz zachęca do dyskusji nad tak postawionym problemem
(s. 17).
Wszystkie te rozważania są zawarte we Wstępie (część l. Metodologia badań, część 2.
Metoda badania), po czym następuje Część I pracy podzielona na 13 rozdziałów, z których
każdy jest analizą życia jednego gospodarstwa. Początek każdego z nich to wydzielone
słowa kluczowe, charakteryzujące całość analizy. Są one bardzo zróżnicowane, np.: upadek bogatego gospodarstwa z ubiegłego wieku, pomoc od emigrantów ze Stanów Zjednoczonych, śmierć rodziny, opieka społeczna, wypadek utonięcia, tragiczny koniec miłości,
groźba gruźlicy płuc, poród co dwa lata, sprzedaż produktów rolnych w latach pięćdziesiątych (wszystkie dotyczą rozdziału l.). Następnie jest krótkie podsumowanie, jakby rozwinięcie słów kluczowych, dalej graficzna rekonstrukcja drzewa genealogicznego z dość
swobodnie traktowanymiinfomlacjanli (raz pojawiają się takie, innym razem zupełnie inne)
oraz mapy pól należących do danego gospodarstwa (często z bardzo szczegółowym opisem, którą część kto kiedy kupił i od kogo). Następnie pojawiają się dość dokładne, a więc
i długie, opisy histońi rodziny od początku XX wieku do czasu badań. Trudno jednak nie
zauważyć niekonsekwencji, gdyż nieraz pewien rodzaj infomlacji przy opisie jednej rodziny się pojawia, gdy przy opisie innej analiza swobodnie toczy się w zupełnie odmiennym
kierunku. Trudno więc nawet te histońe porównywać. Bardzo dokładnie tylko odtwarza
Yoshino historię poszczególnych pól uprawnych, to sprzedawanych, to dziedziczonych, to
dzielonych, tak dokładnie, że się to wszystko miesza i,jak mi się wydaje, niewiele to wnosi
do przybliżenia życia opisywanych ludzi. Autor opiera się na opowieściach członków rodziny (chociaż korzystał także z archiwaliów), w zasadzie nie weryfikując ich. A przecież
wiadomo, że procesy folkloryzacji i mityzacji rzeczywistości są wśród ludzi powszechne.
Yoshino nie bierze tego pod uwagę, więc opowiadane historie są - moim zdaniem bardziej opowieściami wspomnieniowymi niż obiektywnymi historiami tych gospodarstw
i rodzin. Nieraz (zupełnie inaczej nić u Ginzburga i Geertza) pojawia się podczas lektury
pytanie - "do czego właściwie to wszystko zmierza?", zwłaszcza gdy jesteśmy już po
lekturze historii kilku rodzin.
A zmierza to oczywiście do podsumowania, które znajduje się w części II książki (rozdziały 14-15.). Jednak być może te wnioski (dość skonwencjonalizowane) mogłyby fun-

�339
kcjonować samodzielnie, bez opisywanych historii rodzin, gdyż wydaje się, że obie części
niezupełnie do siebie przystają.
Jakby tego było mało, największa niespodzianka czeka nas na pierwszej stronie przedmowy całego dzieła. Otóż Yoshino proponuje tam czytelnikowi - niczym Julio Cortazar
w Grze w klasy - inną kolejność czytania rozdziałów, niż wynika to z układu książki.
Żeby czytelnik mógł "przenieść się myślami do wydarzeń, jakie miały miejsce w gminie
Gusztowa w tym stuleciu", oraz "identyfikować się z bohaterami", powinien najpierw przeczytać rozdziały 1-12., a dopiero później wstęp. Trzeba przyznać, że przewrotne to słowa,
a sam sposób takiego układu książki także bardzo niecodzienny.
Czy rzeczywiście próba opisania przez Etsuo Yoshino polskich chłopów w XX wieku
powiodła się? Tego nie wiem i odpowiedź na to pytanie nie jest dla mnie istotna. Bardziej
ciekawi mnie to, że książka Yoshino jest lekturą fascynującą, ogromnie wciągającą, intrygująco poznawczą i stawiającą bardzo ważne problemy w niecodzienny sposób. Nie wyobrażam sobie lepszej lektury dla studentów zgłębiających tajniki metodologii i metodyki
badań terenowych. Polecam gorąco.
Hubert Czechowski

Zrozumieć biednego. O dawnej i obecnej biedzie w Polsce, red. E. Tarkowska, Wyd.
Typografika, Warszawa 2000, ss. 275.

"W dawnej Rzeczypospolitej znajdowało się sporo ludzi, których bardzo trudno byłoby
zaszeregować do któregokolwiek z istniejących stanów. W stosunku do nich mieszczanie
i chłopi uważali się za uprzywilejowanych i wyżej stojących w społecznej drabinie. Tamci,
najczęściej zwani ludźmi luźnymi, pozornie wolni od ciężkiego pańszczyźnianego jarzma,
nie posiadający często stałego miejsca zamieszkania, nie mieli jednak zbyt łatwego życia.
W zamian za dość iluzoryczną swobodę przypadała im w udziale nędza, głód, poniewierka". Tak o ludziach gościńca i biedzie w XVII i XVIII wieku napisał Bohdan Baranowski
w swej znanej książce pod tytułem Ludzie gościńca. Publikacja ta, choć wydana w 1986
roku, była do niedawna jedną z nielicznych pozycji naukowych opisujących i interpretujących problematykę ubóstwa w Polsce z perspektywy historycznej, społecznej i kulturowej.
Taki stan badań był przede wszystkim wynikiem ideologicznej cenzury utrzymywanej
w czasach PRL-u. Dopiero po roku 1989 nastąpiły istotne zmiany w tej kwestii. Bieda,
ubóstwo, żebractwo czy bezrobocie stały się najważniejszymi problemami społecznymi
współczesnych nam czasów. Tym bardziej więc na uwagę zasługuje wydana niedawno
książka Zrozumieć biednego pod redakcją Elżbiety Tarkowskiej.
Zrozumieć biednego to studium z pogranicza socjologii kultury, etnologii i historii. Składa
się z trzech zasadniczych części zatytułowanych: Bieda dawna i obecna, Strategie trwania
i radzenia sobie z biedą, Komentarz metodologiczny. W obszernym wstępie Elżbieta Tarkowska trafnie wysunęła tezę, że ubóstwo to zjawisko wielokontekstowe i złożone wewnętrznie. Zakorzenione jest ono między innymi w historii. Dobrym tego przykładem może
być bieda na obszarach popegeerowskich, omawiana szczegółowo w dalszej części pracy,
a która związana jest z przeszłością zarówno komunistyczną, jak i dawniejszą. Ponadto
ubóstwo to także proces zmieniający się w czasie, a zatem zróżnicowany pod względem
społecznym. Jak pisze Autorka, "zbiorowość biednych jest kategorią bardzo niejednorod-

�340
ną". Niemniej istotny jest także kulturowy wymiar ubóstwa. Tutaj Elżbieta Tarkowska przywołuje antropologiczną koncepcję amerykańskiego uczonego Oscara Lewisa, tak zwanej
culture ofpoverty. Badacz ten, opierając się na analizach rodzin meksykańskich i portorykańskich, stwierdził, że kultura nędzy to coś więcej niż tylko upośledzenie ekonomiczne,
ale nade wszystko pewien niezmienny wzorzec egzystencjalny przekazywany w rodzinie,
z pokolenia na pokolenie. Należy tu zaznaczyć, że do podobnych wniosków doszedł również cytowany przeze mnie wcześniej Bohdan Baranowski, pisząc, że znaczna część ludzi
luźnych wchodziła do tej warstwy już z urodzenia. Konkluzja ta jest niezwykle ważna
w kontekście badań zjawiska nędzy na obszarach polskich. Cennym uzupełnieniem twierdzeń zawartych w całej książce jest omówiona we wstępie charakterystyka metod badawczych.
W części zatytułowanej Bieda dawna i obecna mieszczą się trzy teksty Elżbiety Tarkowskiej: O dawnej i obecnej biedzie w Polsce; Bieda dawna i nowa: historie rodzin; Bieda popegeerowska oraz tekst Justyny Laskowskiej-Otwinowskiej Człowiek stary w ubogiej rodzinie polskiej wsi współczesnej. Analizy te są retrospekcją biedy w ujęciu historycznym. Pierwsze opracowanie stanowi próbę krótkiego opisania zjawiska od wieków
średnich po współczesność, również z uwzględnieniem okresu PRL. Synteza ta została
wzbogacona licznymi porównaniami do sytuacji w krajach Europy Zachodniej, jak i do
krajów postkomunistycznych. Rozwinięciem tego stanowiska jest przybliżenie w następnym szkicu dziejów rodzin dotkniętych syndromem ubóstwa. Zastosowanie kryteriów socjologicznych pozwoliło na bardzo zróżnicowany dobór rodzin. Tym samym Autorka mogła
uwzględnić biedę wiejską, miejską, związaną z bezrobociem, niskopłatnąpracą, samotnym
rodzicielstwem, wielodzietnością, niepełnosprawnością itp. Wysokim walorem rozdziału
pracy, ale również całej książki, są także licznie cytatowane wypowiedzi respondentów.
Mówiąc o współczesnych wymiarach ubóstwa, nie sposób pominąć biedy na obszarach
popegeerowskich. Jak pisze Elżbieta Tarkowska, na tych właśnie terenach rysuje się niebezpieczeństwo powstania polskiej underclass. Ludzie, którzy stanowią tę grupę, skazani
są nie tylko na trwałą marginalizację społeczną, ale także na "uwięzienie w lokalnej przestrzeni". Po upadku gospodarstw państwowych załamał się bowiem cały dotychczasowy
sposób ich życia. Tym samym byłe PGR-y stały się "gettami biedy", które charakteryzują
się osobliwą kulturą. Składają się na nią m.in. tendencje do "dziedziczenia" biedy, izolacjonizm, brak perspektyw w sferze edukacyjnej, nadużywanie alkoholu i inne. Ta część
analiz kończy się tekstem Justyny Laskowskiej-Otwinowskiej, która porusza temat osób
starszych i ich rolę w ubogiej rodzinie polskiej wsi współczesnej. Autorka odwołuje się do
badań Amartya Sena, a w szczególności do problemu dobrobytu i ubóstwa w kontekście
funkcjonowania jednostki w rodzinie. Wykazuje także liczne podobieństwa do polskiej literatury socjologicznej. Zupełnie niepotrzebne sąjednak odwołania do odległych pod wieloma względami od kultury chłopskiej kultur pozaeuropejskich, tj. roli kobiet w afrykańskiej rodzinie poligamicznej. Ponadto brakuje wyraźnych odwołań do literatury etnologicznej wsi polskiej. Pomimo tych mankamentów opracowanie to zwraca uwagę na istotne
elementy, jak: zmiany kulturowe na wsi, rolę tradycji, mechanizmy walki z ubóstwem, rolę
więzi rodzinnych i osób starszych w rodzinie dotkniętej ubóstwem.
Druga część, czyli Strategie trwania i radzenia sobie z biedą, składa się z opracowania
Elżbiety Tarkowskiej Świat społeczny ludzi żyjących w ubóstwie i Hanny Palaskiej Ludzie
" w opiece". Przyjmowanie darów i zaciąganie kredytów jako element stylu życia ubogich.
Elżbieta Tarkowska przedstawia świat społeczny ludzi żyjących w ubóstwie, ich partycypację w społeczności lokalnej i instytucjach oraz formy uczestnictwa w życiu zbiorowym.
Zwraca też uwagę na zróżnicowanie roli środowiska lokalnego w życiu biednych rodzin.
Jest ona inna w środowiskach miejskich, jeszcze inna na wsi i w odizolowanych przestrzennie
oraz społecznie osiedlach popegeerowskich. Pomimo tych i wielu innych różnic, Autorka

�341
opowiada się za ogólnym, powtarzającym się, wspólnym wzorem, polegającym na wyłączeniu członków biednych rodzin ze środowiska społecznego zarówno bliższego, jak
i dalszego. W wielu wypadkach bowiem jedynym oparciem w trudnej sytuacji jest rodzina
poszerzona. Dzieje się tak dlatego; gdyż ubóstwo dotyka najczęściej rodzin wielodzietnych
oraz tych, gdzie bieda jest "dziedziczona" z pokolenia na pokolenie. Należy pamiętać,
że równolegle następuje degradacja więzi sąsiedzkich, ograniczenie kontaktów rówieśniczych czy częsta samotność ludzi starszych. Ograniczona jest również rola instytucji społecznych. Do wyjątków należą ośrodki pomocy społecznej, szkoła, parafia
i sklep.
Z tymi wnioskami koresponduje założenie Hanny Palaskiej, która sformułowała tezę,
że dary i pożyczki dla wielu ludzi dotkniętych biedą są integralnym elementem ich stylu
życia. Jak zauważa Autorka, są to dwie społecznie akceptowane drogi zdobywania dóbr
i pieniędzy poza systemem pracy. Hanna Palaska odwołuje się przy tym do bogatej literatury z zakresu socjologii kultury i częściowo etnologii, m.in. koncepcji Marcela Maussa,
Georga Simmla, Claude'a Levi-Straussa, Zygmunta Baumana i innych. Okazuje się, że
takie elementy jak pożyczka i dar odgrywają istotną rolę w społecznościach dotkniętych
biedą. Wokół nich koncentrują się podziały na zadłużonych i niezadłużonych, na tych, którzy mogą udzielić pożyczki, i na tych, którzy nie pożyczają. Taka konceptualizacja przypomina kulturowe podziały na swoich i obcych, które warunkują zręby tożsamości grupowej
i indywidualnej. Autorka zwraca przy tym uwagę na różne formy zaciągania długów (wymiana koleżeńska, "branie na kreskę", czyli zadłużenie w lokalnym sklepie, długi opłat
czynszowych, dostaw gazu czy energii) i przyjmowania darów (dary przekazywane w rodzinie, pomoc koleżeńska lub sąsiedzka, dary z gminy, Kościoła, prezenty okolicznościowe). Być może więc - jak pisze badaczka - zaciąganie pożyczek i przyjmowanie darów
należy traktować jako trwały element polskiej kultury ubóstwa.
Na uwagę zasługuje Komentarz metodologiczny, który napisała Krystyna Lutyńska.
Stanowi on wnikliwą analize metod użytych w badaniach terenowych przez Autorów niniejszego zbioru. Ponadto zawiera on ocene i opis materiałów empirycznych - wywiadów i kwestionariuszy, a także zachowań emocjonalnych badanych. Krystyna Lutyńska
bada również stopień uwikłania ankieterów w swoją własną kulture, odmienną od stylu
życia ludzi partycypujących w "kulturze ubóstwa".
Rozprawę zamyka ZakOliczenie oraz Alleks; "ywiady i historie rodzin opracowane przez
Elżbietę Tarkowską.
Adam Pomieci/lski

Grażyna Ewa Kar p i ń s k a, Miejsce wyodrębnione ze świata. Przykład łódzkich kamienic czynszowych, Łódź 2000, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Łódzkie Studia
Etnograficzne, t. 38, ss. 200.
Obszarem zainteresowań G. E. Karpińskiej jest miasto, rozumiane jako zjawisko społeczne i kulturowe. Badaczka koncentruje się na środowisku robotniczym, jego historii
i współczesności, obowiązujących tu zwyczajach, sposobach życia. Szczególnie interesuje
ją stosunek członków badanej grupy do przestrzeni, sposób jej organizacji, wartościowania, znaczenie miejsc takich jak ulica, dom, wnętrze mieszkalne, targowisko, brama.
Najnowsza książka G. E. Karpińskiej składa się ze Wstępu, części I, zatytułowanej Przestrzeń w kulturze, części II - Przestrzeli miejskiej kamienicy cZyllSzowej, Zakończenia oraz
wykazu cytowanej literatury, spisu ilustracji i streszczenia w języku angielskim.

�342
Część I poświęcona jest stosunkowi człowieka do przestrzeni, jej waloryzacji, organizacji, kategoryzacji i sposobom zagospodarowania. Autorka prezentuje tu liczne przykłady
zaczerpnięte z kultur ludowych, zwłaszcza dawnych, tradycyjnych, oraz z kultury miasta:
przedindustrialnego i zmieniającego swoje oblicze wraz z postępem przemysłu, także pod
względem stosunku do przestrzeni.
G. E. Karpińska w przekonujący sposób ukazuje podziały przestrzeni na obszary kwalifikowane w różnych kulturach jako "swoje" (wewnętrzne, zorganizowane) i "obce" (zewnętrzne, kojarzone z chaosem). Trafnie podkreśla, iż sposób kwalifikacji pewnych obszarów przestrzeni w tej samej kulturze może ulegać zmianom. Zauważa też, że niektóre
elementy przestrzeni mogą być postrzegane w sposób niejednoznaczny lub cechują
się "szczególną intensywnością znaczeń" (s. 28, por. s. 47). Dotyczy to np. obejścia i podwórka.
Należy podkreślić, że omawiając sposoby organizowania i waloryzowania przestrzeni
w różnych kulturach świata i w różnych środowiskach, Autorka sięgnęła do prac mało znanych polskiemu czytelnikowi, jak też do literatury historycznej oraz należącej do dziedziny
określanej jako "geografia humanistyczna". To wyjście poza etnologię jest niewątpliwie
jednym z walorów recenzowanej tu książki.
Walorem pracy jest także ukazanie przestrzeni w szerszym kontekście kulturowym. Karpińska uczyniła to, wykorzystując materiały ilustrujące poszczególne tezy, pochodzące
z różnych kultur świata, jak też omawiając związki między przestrzenią i czasem, rytmem
pracy w cyklu dobowym i rocznym, codziennym i świątecznym, między "swojskością",
dniem powszednim, a "obcością", czasem nieludzkim (nocą).
Autorka zwraca szczególną uwagę na miejsce i rolę centrum oraz granic wyznaczonych
w przestrzeni, na ich funkcjonowanie w życiu codziennym i w obrzędowości. Przypomina
też, że pewne elementy krajobrazu (np. kopce, miedze, drogi, łąki) stają się znakiem granicy. Noszą cechy orbis exterior i orbis interior, nie przynależą jednak do żadnego z tych
światów. Karpińska słusznie podkreśliła, że granice, podobnie jak obszary kwalifikowane
jako centrum, są częścią systemu porządkującego przestrzeń wartościowaną kulturowo, organizują także określone działania człowieka. Granice funkcjonują w ludzkiej świadomości, człowiek próbuje je oswoić, uczynić bezpiecznymi, przyjaznymi (s. 65). Myśl ta jest
dobrze ilustrowana przykładami zaczerpniętymi z różnych kultur świata.
Bardzo ciekawe są podane w I części książki informacje o zasadach planowania miast
w różnych okresach, np. w średniowieczu, ich socjotopografii, o związkach między architekturą, środowiskiem naturalnym, funkcjami poszczególnych ośrodków i organizacją przestrzeni miejskiej (s. 34--40). Kwestie te stosunkowo rzadko poruszane są przez etnologów.
Autorka porównała także przestrzeń miasta przedindustńalnego i z okresu rozwoju przemysłu, wskazując na odmienne sposoby jej organizacji, zmiany związane z powstawaniem
nowych zakładów pracy, tworzeniem infrastruktury, rozwojem budownictwa mieszkalnego, przemianami w sferze stosunków własnościowych.
W pierwszej części omawianej tu pracy zabrakło mi informacji o specyficznym stosunku do przestrzeni cechującym osoby, które - często w dramatycznych okolicznościach
- zostały zmuszone do opuszczenia rodzinnych stron, miejsca, gdzie upłynęło ich dzieciństwo i młodość: ekspatńantów, zesłańców, emigrantów, przymusowych robotników
z okresu II wojny światowej. W ostatnich latach ukazała się bogata literatura pamiętnikarska obrazująca tę kwestię. Powstały też opracowania naukowe oparte np. na wynikach badań
przeprowadzonych wśród ekspatńantów z Kresów Wschodnich, prezentujące różnego rodzaju więzi łączące członków tej grupy z rodzinną ziemią, miejscem urodzenia, miastem,
miasteczkiem, wioską l . Myślę, że informacje o stosunku ekspatriantów, oraz innych wymienionych tu kategorii osób (niezwykle rzadko obejmowanych badaniami przez etnologów) do przestrzeni i wyodrębnionych z niej miejsc wzbogaciłyby znacznie I część pracy.

�343
Mamjednak zastrzeżenie do tytułu tej części. Moim zdaniem, jest on zbyt szeroki. Przestrzeni w kulturze dotyczy bowiem także część II, w której - na przykładzie łódzkich
kamienic czynszowych - ukazana została przestrzeń miasta. Tak więc problem przestrzeni w kulturze jest motywem przewodnim całej omawianej tu książki. Różne są tylko źródła
wykorzystane przez Autorkę w poszczególnych częściach.
Jednym z efektów XIX-wiecznych procesów industrializacyjnych jest powstanie kamienic czynszowych, wznoszonych na niewielkich działkach z przeznaczeniem dla dużej liczby
rodzin. Tym właśnie formom budownictwa, określanym przez Karpińską (według mnie niezbyt szczęśliwie) temlinem "architektonicznego tworu" (s. 9,21) poświęcona jest, jak wspomniałam, II część recenzowanej tutaj pracy. Autorka zwraca m.in. uwagę na takie cechy kamienicy czynszowej jak: pionowa stratyfikacja społeczna mieszkańców, hierarchizacja przestrzeni, podział na obszary zajmowane głównie przez kobiety i przynależne mężczyznom
(s. 40-41 ). Wskazuje jednocześnie na przemiany, jakim podlega przestrzeń kamienicy: "była
[ona] tak zaprojektowana i uporządkowana, by uwzględnić hierarchię społeczną. Dziś nie ma
to żadnego znaczenia, często nie odpowiada nawet zamożności lokatorów" (s. 79).
W II części prezentowane są wyniki badań terenowych przeprowadzonych w latach 1997-1999 na terenie Łodzi przez Autorkę i współpracujących z nią studentów etnologii Uniwersytetu Łódzkiego. Autorka zaznacza, iż "polscy etnolodzy nie interesowali się taką formą przestrzenną, jakąjest kamienica czynszowa. Badania i publikacje na temat kamienicy
mają za sobą etnolodzy czescy, ale dotyczą one «kamienicy historycznej». Również polscy
socjolodzy omijali to zjawisko, zajmując się przede wszystkim odczuwaniem i poznawaniem świata manifestującym się w zachowaniach przestrzennych mieszkańców osiedli mieszkaniowych, składających się z wielkich bloków" (s. 79). Istotnie, w polskiej etnologii,
a także - na ile mi wiadomo - socjologii brakowało dotychczas prac poświęconych mieszkańcom kamienic czynszowych, ich stosunkowi do przestrzeni i sposobomjej organizowania, tworzenia przestrzeni społecznej w tym specyficznym miejscu zamieszkania.
Podstawę II części pracy stanowi 77 wywiadów. Prezentując wyniki badań terenowych
Autorka posłużyła się zabiegiem meganarracji, polegającym na połączeniu zebranych materialów w jedno opowiadanie, "deklarację zbiorową". Uczyniła to, jak wyjaśnia, by odzwierciedlić "treść i specyfikę kamienicznego [??? - IX.] świata" i odtworzyć ,jego
wspólne przeżywanie" (s. 22). Przyjęta metoda została zrealizowana z dobrym skutkiem.
Uściślenia wymagają natomiast kryteria doboru rozmówców. Jednym z nich jest "zasiedziałość" (s. 23). Kryterium to jest zrozumiałe w świetle przyjętej metody i celów pracy,
nasuwa się jednak pytanie: od jakiego momentu można mówić o zasiedziałości? Co to
znaczy, iż "do rozmów wybierano osoby długo mieszkające w kamienicy" (s. 23)? Autorka
pisze też, iż ,,każda z osób wybrana do badań musiała [...] mieć fizyczny kontakt z przestrzenią kamienicy, czyli być obecna na podwórku, chodzić na strych czy do piwnicy, a nie
jedynie przechodzić wydeptaną ścieżką z mieszkania poza bramę i z powrotem. Kontakt
ten musiał być stały, codzienny, trwający wiele lat, a nie przypadkowy" (s. 23). Istotny był
także osobisty stosunek osób wybranych do badań do przestrzeni, która "musiała być przez
nie zaakceptowana i uznana za swoją" (s. 23). Oczywiście, Autorka miała prawo zawężenia badanej grupy do osób spełniających powyższe kryteria. Nie wiadomo jednak, ile osób
pozostalo poza tak określoną grupą i jaką część mieszkańców badanych kamienic stanowią. Nasuwa się też pytanie, jak wygląda świat kamienicy, jej przestrzeni, z perspektywy
osób reprezentujących grupę nie objętą badaniami? Wydaje się, że porównanie wypowiedzi członków badanej grupy i tych, którzy znaleźli się poza nią, umożliwiłoby pełniejsze
poznanie świata łódzkich "czynszówek", ukazanie innych stron ich oblicza, innych rodzajów więzi, relacji międzyludzkich, odmiennego stosunku do przestrzeni.
Badania przeprowadzone przez G. E. Karpińską pozwoliły na wydzielenie w przestrzeni kamienicy czynszowej miejsc o szczególnym znaczeniu dla jej mieszkańców, budzą-

�344
cych - mimo upływu lat - emocje i oceny. Ukazały też wpływ relacji między osobami
mieszkającymi w kamienicach i miejscami wyodrębnionymi z przestrzeni na kształt tożsamości i więzi międzyludzkich oraz na odkrycie sensu wielu miejsc, często głęboko ukrytego. Przykładem są wypowiedzi pozwalające interpretować schody, korytarze czy klatki
schodowe jako drogi, mające zarazem status granicy. Strychy i piwnice przeniknięte są
natomiast atmosferą tajemniczości. Potwierdzają to znakomicie wypowiedzi badanych osób.
Wskazują one również, że miejsca te funkcjonują jako "odmienne światy", "państwa
w państwie", należąc jednak do tego, co "swoje", wspólnotowe (s. 92-94). Są też specyficznym zapisem pamięci, wywołują emocje, lęki, ale i ciekawość.
Cytowane w książce wypowiedzi mieszkańców kamienic sprawiają, że poszczególne
miejsca ożywają, funkcjonując nie tylko w świadomości związanych z nimi osób, lecz także czytelnika. Miejsca te żyją dzięki ludzkiej obecności i zdarzeniom, jakie się z nimi wiążą, dzięki wspomnieniom i emocjonalnemu przeżywaniu teraźniejszości. Autorka podkreśla np., jak ważne znaczenie dla istnienia poszczególnych miejsc w przestrzeni kamienic
ma zjawisko tak wydawaloby się ulotne, jak zapachy, a jednak zostające w pamięci, powracające nieoczekiwanie w różnych sytuacjach, zawsze identyfikowane z określonym
miejscem w kamienicy (s. 89-90, 147). Ukazuje też specyficzną organizację przestrzeni
w domu, którego "okna wychodzą na podwórko" zamknięte ze wszystkich stron ścianami
budynku, umożliwiając podpatrywanie życia mieszkających naprzeciw siebie sąsiadów
i tworzenie specyficznych więzi między nimi.
Bardzo ciekawa jest koncepcja, zgodnie z którą okno "z widokiem na podwórko" staje
się "wewnątrzświatem", "przejściem w granicy między różnymi sferami" (s. 123). Znajduje ona potwierdzenie w cytowanym materialne.
Karpińska znakomicie ukazuje mechanizm przekształcania się przestrzeni (w sensie
fizycznym) w przestrzeń społeczną (miejsca). Należy podkreślić, że pisząc o miejscach
wyodrębnionych z przestrzeni, Autorka wykorzystala nie tylko bardzo często cytowane przez
etnologów dzieło Vi-Fu Tuana, lecz prqwołala także mniej znane w naszym środowisku
nazwiska, m.in. Martina Heideggera, Edwarda Relpha, Hanny Libury i Marca Auge.
Ukazani w książce mieszkańcy czynszowych kamienic żyją w świecie specyficznych
więzi, tworzą wspólnotę opartą na bezpośredniej, często wymuszonej bliskości, a także na
słowie. Cytaty z wywiadów oraz fotografie zamieszczone w książce doskonale ukazują
funkcjonowanie owej podwórkowej wspólnoty, pozwalają określić jej specyfikę. Dowodzą też, jak trwale są więzi nawiązywane na podwórku przez najmlodsze pokolenie.
W przytoczonych wypowiedziach wyczuwalna jest również nostalgia dorosłych już osób
za magiczno-mitycznym miejscem, jakim jest podwórko z czasów dzieciństwa.
Wspólne podwórko, o wyraźnych granicach, które stanowią ściany domu, jest szczególnym łącznikiem dla mieszkańców czynszowych kamienic. Z badań wynika przy tym, że
jest ono pojmowane odmiennie niż podwórka na terenie tzw. blokowisk. Autorka znakomicie uchwyciła zmienność i zróżnicowanie sensu terminów, jakimi posługiwali się Jej rozmówcy, np. wlaśnie owego 'podwórka'. Zdaniem badanych osób, w przypadku bloków
można mówić jedynie o "wychodzeniu na powietrze", przed blok, na dwór. Nie ma tu w przeciwieństwie do kamienic - zamkniętej przestrzeni, wyraźnie wyodrębnionych granic "swojskości". Badania wykazują, że granice te muszą być jednoznaczne, nieprzenikalne dla wzroku. Dlatego też nie stanowi ich np. plot z siatki (s. 129).
Karpińska podkreśla, że podwórko jest obszarem przynależnym przede wszystkim dzieciom i dzieciństwu (s. 137). W innym miejscu wskazuje jednak, iż miejsce to ma duże
znaczenie także dla wielu osób dorosłych, zwłaszcza starszych (s. 142-143, ISO). Młodzież natomiast znacznie częściej niż w przeszłości korzysta "z propozycji przedstawianychjej przez miasto". W związku z tym, rzadko można ją spotkać na podwórku (s. 142).
Zdaniem Autorki, "struktura miejskiego podwórka nie jest stała - kaźdorazowo wyzna-

�345
czana jest przez uczestników określonego typu kultury" (s. 155). W pracy brak jednak
wyjaśnień, o jakie typy kultury chodzi. Czy reprezentują je mieszkańcy łódzkich "czynszówek"? W przekonujący sposób natomiast Autorka pisze o ogródkach, stanowiących część
podwórka, a zarazem "przedłużenie domu". Ogródki są też - Jej zdaniem - dowodem
ludzkiej aktywności "w kontakcie z przestrzenią" (s. 153) i specyficzną formą własności.
Cytowane w książce materiały z badań terenowych doskonale ukazują funkcje bramy,
jej związki z granicą, oddzielającą różne światy - "swój", własny oraz należący do nieoswojonej przestrzeni miasta (występującej poza domem). Rozmówcy Karpińskiej nadają
bramie cechy ludzkie, personifikująją (s. 174). Ich wypowiedzi świadczą o tym, że miejsce to staje się ważną częścią życia mieszkańców kamienicy. Tu przecinają się drogi wszystkich lokatorów, tu koncentruje się życie towarzyskie niektórych spośród nich. Autorka
znakomicie przedstawia zróżnicowanie stosunku badanych osób do bram, wskazuje również na znliany, wynikające m.in. z coraz częstszego pojawiania się "obcych", ludzi nieznanych mieszkańcom kamienicy, w ich obszarze - pijących tu alkohol, nieletnich prostytutek i ich klientów. Ich obecność sprawia, że brama przestaje być obszarem "swoim",
zaczyna budzić niechęć, strach. Należałoby zastanowić się, czy powtarzająca się obecność
"obcych" w bramach kamienic nie narusza dotychczasowych funkcji tego miejsca, zwłaszcza sposobu postrzegania go jako granicy?
W ZakOllczeniu pracy G. E. Karpińska wraca m.in. do kwestii wyznaczania centrum
i granic w przestrzeni. Jej zdaniem, stanowi to "naturalną skłonność człowieka, jest [ponadto) swoistą kreacją kosmosu, w którego centrum chce on żyć zawsze" (s. 184). Ta kilkakrotnie przytaczana w pracy teza o odwzorowywaniu koncepcji budowy kosmosu, wszechświata, w mikrokosmosie domu, zagrody, wsi i miasta (np. s. 13, 15, 19) - spopularyzowana w literaturze głównie przez Mirceę Ełiadego - została zilustrowana przez Autorkę
jedynie w I części książki, nie znalazłam natomiast jej potwierdzenia w części II, poświęconej przestrzeni kamienic czynszowych. Zabrakło mi też podsumowania łączącego obydwie części pracy, w którym ukazane by zostały najważniejsze podobieństwa i różnice
w sposobie organizacji przestrzeni w rozmaitych kulturach i środowiskach, o których pisze
Autorka.
Niektóre sformułowania zamieszczone w książce nie wydają mi się trafne. Brak również krytycznego komentarza do wiełu publikacji przytaczanych przez Autorkę; dotyczy to
zwłaszcza Wstępu. Można się np. zastanawiać, czy codzienność jest zawsze światem uporządkowanym. Czy - jak twierdzi Karpińska, za Peterem L. Bergerem i Thomasem Luckmannem - jest ona istotnie nieuświadamiana i "przyjmowana bez zastrzeżeń przez zwykłych członków spoleczeństwa w ich życiowym, subiektywnie znaczącym postępowaniu"
(s. 7)? Z pewnością nie. Wskazują na to zresztą m.in. niektóre wypowiedzi mieszkańców
łódzkich kamienic przytaczane w książce (np. na s. 156). Co to znaczy, że codzienność jest
światem "podstawowej i normalnej [...) rzeczywistości" (s. 7)? Czy to, co istnieje poza nią,
nie jest ani podstawowe, ani - co ważniejsze - normalne? Co to znaczy wreszcie, że
codzienność jest "światem ukonstytuowanym wcześniej w konstrukcjach kulturowych, który
wyznacza style przeżyciowego doświadczenia" (s. 7)? Czym jest owo "przeżyciowe doświadczenie" i czy w działaniach człowieka nie ma miejsca na inwencję, na odstępstwo od
"ukonstytuowanych wcześniej konstrukcji kulturowych"?
Autorka nie ustrzegła się też zbitek pojęciowych takich np. jak "patrzenie na kulturę
oczyma" mieszkańców kamienic, domowników, badanych osób, rozmówców (np. s. 9, 23).
Kwestia ta była już wielokrotnie poruszana przez etnologów i antropologów. Jest rzeczą
wiadomą, że nie istnieją mechanizmy pozwalające badaczowi na wcielanie się w badane
osoby, na zamianę ról, która unlOżliwiłaby mu ogląd badanych zjawisk "oczyma innych".
Możemy wnioskować o rzeczywistości wyłącznie na podstawie subiektywnych informacji, patrząc na nią nie cudzymi oczyma, lecz przez pryzmat wypowiedzi zanotowanych

�346
podczas badań, prowadzonych tu i teraz, często niemożliwych do zweryfikowania. Badań,
na których zawsze odciska piętno osobowość badacza i badanych (z czego Autorka dobrze
sobie zdaje sprawl().
W pracy znalazłam błędy polegające np. na pominięciu w spisie literatury niektórych
prac cytowanych przez Autorkę (np. Nurek 1985; cyt. s. lll; Samsonowicz 1983; cyt.
s. 129 i in.). Kilkakrotnie występują także rozbieżności między datami prac cytowanych
w tekście i w ich zapisie bibliograficznym. Na s. 24 cytowana jest np. praca K. Kaźmierskiej z 1997 roku, w "Literaturze" natomiast widnieje data 1996. Na s. 12 i 16 Autorka
cytuje pracę M. Auge z 1995 roku, w spisie publikacji natomiast podano datę 1997. Książka E. Hałas (cyt. s. Ill, 112) z 1988 roku widnieje w wykazie prac pod datą 1998, książka
P. Peachey z 1986 (s. 115) podana jest tam jako dzielo wydane w roku 1980. Kolejnym
przykładem jest praca 1. Maisonneuve, cytowana m.in. na s. 160, 171, przyp. 23, 176, pod
datą wydania 1995, w spisie literatury natomiast podana jest data 1996. Należałoby też zadbać o konsekwentne uszeregowanie "Literatury cytowanej" w kolejności alfabetycznej. Na
przykład praca E. Dardela występuje przed pracąZ. Dalewskiego (s. 187), praca 1. Maisonneuve - po B. Malinowskim (s. 191), a artykuł E. Nowickiej znalazł się przed książką autorstwa Ch. Norberg-Schulza.
Wielkim walorem książki są natomiast znakomite fotografie, wykonane w latach 1999-2000 przez G. E. Karpińską i jej męża, Marka. Ukazują one stosunkowo aktualny stan
łódzkich kamienic czynszowych (nie tylko tych, które objęto badaniami), rejestrują sceny
z życia ich mieszkańców, świetnie korespondują z tekstem cytowanych wypowiedzi. Uzupełnieniem bogatego materiału ilustracyjnego, będącego szczególnym dokumentem epoki,
jest fotografia pochodząca ze zbiorów Archiwum Państwowego w Łodzi. Według spisu
ilustracji, przedstawia ona plan sytuacyjny i orientacyjny posesji przy ul. Piotrkowskiej
135, z 190 l roku, według podpisu pod ryciną natomiast jest to "sposób zabudowania działki i kwartału ulicznego" (s. 78). Szkoda, że Autora nie wspomniała o zasobach łódzkich
archiwów oraz o możliwościach wykorzystania ich zbiorów w pracach poświęconych kamienicom czynszowym miasta i organizacji ich przestrzeni.
Książka G. E. Karpińskiej jest - moim zdaniem - ważną pozycją w polskiej etnologii. Pozwala zrozumieć szczególne związki między człowiekiem - jednostką i grupą a przestrzenią i wyodrębnionymi w niej miejscami, w ciekawy sposób ukazuje przestrzeń
jako element codzienności. Nasuwające się uwagi krytyczne dotyczą głównie kwestii technicznych, sposobu formułowania pewnych myśli, zbitek pojęciowych oraz zagadnień mogących być przedmiotem dyskusji. Nie umniejszają one merytorycznej wartości książki,
zwłaszcza jej walorów dokumentacyjnych. Omawiana tu praca - mieszcząca się w nurcie
badań określanych jako etnologia miasta - znakomicie uzupełnia naszą wiedzę o Łodzi
i jej mieszkańcach. Przedstawiona w niej koncepcja stanowi dobry przykład badania relacji między człowiekiem, miejscem i przestrzenią. Może też być wzorem do realizowania
w innych aglomeracjach i grupach społecznych.
Iwona Kabzińska

l Patrz np.: K. KaŻffiierska,Doświadczenia
wojenne Polaków a ksztaltowanie tożsamości etnicznej. Analiza narracji kresowych. Warszawa 1999; I. Kabzińska, Przestrzeń - Pamięć - Tożsamość. Elementy przestrzeni (miejsca) we wspomnieniach ekspatriantów z byłych Kresów Wschodnich, "Literatura Ludowa", nr 2: 2000, ss. 3-23.

�347
Przestrzeń kulturowego współistnienia, red. Irena Bukowska-Floreńska, Studia Etnologiczne i Antropologiczne, t. 4. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2000,
ss. 178.
Kolejny, czwarty już tom śląskich Studiów Etnologicznych i Antropologicznych przynosi szereg interesujących szkiców na temat rozumienia przestrzeni we współczesnej kulturze - czym jest przestrzeń w wyobrażeniach zamieszkujących dany teren ludzi, jaki jest
sposób jej odczuwania i wartościowania? Przestrzeń pojmowana jest tu nie jako zbiór izolowanych faktów (jak w badaniach atlasowych), lecz jako system kulturowy, składający
się z elementów wzajemnie powiązanych i od siebie zależnych. Przestrzeń pojmowanajest
tu jako miejsce kulturowego współistnienia ludzi, jako przestrzeń kreująca ich zachowania
i postawy (L Bukowska-Floreńska, Wstęp, s. 9).
Szkice zawarte w recenzowanym tomie wskazują na interesujące zjawisko, świadczące
o tym, że w obliczu globalizacji i unifikacji kultury europejskiej nie przestaje maleć,
a nawet wzrasta przywiązanie do tradycji rodzimych, religijnych i regionalnych, które dają
ludziom poczucie tożsamości i oparcia psychicznego. Przestrzenie ideowa, mityczna i symboliczna odgrywają wciąż ważną rolę w życiu ludzi, czemu dają niekiedy symboliczny
wyraz, np. upiększając ogrodzenia dawnym sprzętem gospodarstwa domowego, drobnymi
narzędziami rolniczymi czy częściami uprzęży koni, które to przedmioty mają podkreślać
kultywowanie miejscowych tradycji, są wyrazem aprobaty wspólnego miejsca zamieszkania i wiążących się z nim tradycji i wartości. Jest to wyrazem nieprzemijającej tendencji do
wyróżniania się, do zachowania odrębności, która nie znika wraz z procesami globalizacji
i unifikacji kultury. Źródłem wspólnoty jest zasada odrębności - tworzy ją nie tylko to, co
nas łączy, ale i to, co nas rozdziela. Ożywienie regionalizmów w dobie współczesnej jest
bez wątpienia wyrazem obawy czy lęku przed nadmiernym ujednoliceniem i przejawem
zdrowej tendencji natury ludzkiej.
Tak jak integracja psychiczna jednostek może nastąpić jedynie wówczas, gdy ma ona
poczucie odrębności od innych, ale także świadomość swojego z innymi podobieństwa, tak
samo współwystępowanie tych dwóch momentów niezbędne jest dla normalnego funkcjonowania społeczeństw ludzkich (B. Olszewska-Dyoniziak, Zarys antropologii kulturowej.
Zachodnie Centrum Organizacji, Zielona Góra 2000, s. 156).
Całość tomu podzielona jest na trzy części: 1. Przestrzeń ideowa, 2. Przestrzeń miejska
a tożsamość, 3. Przestrzeń pogranicza.
Część pierwszą rozpoczyna szkic Krzysztofa WieczorkaPrzestrzeń w nowejjaskini Platona. O wielospójności wyobrażeń przestrzeni w kulturze współczesnej. Autor wskazuje na
znamienny fakt, że w każdej kulturze przestrzeń jest inaczej zorganizowana i w jej obrębie
człowiek może się inaczej zachowywać (s. 18). Podkreśla także, że we współczesnym świecie
wzrasta zainteresowanie najbliższym otoczeniem, że potęguje się tendencja do dostrzegania w tym otoczeniu specyficznych wartości - zarówno pozytywnych, tych, które cieszą,
jak też negatywnych, budzących niechęć i tendencję do poszukiwania zmian na lepsze.
Takie zjawisko ma wiele pozytywnych skutków: sprzyja odkrywaniu wartości znajdujących się w najbliższym zasięgu, zarówno przyrodniczych, jak i kulturowych, uczy odpowiedzialności za wartości przestrzenne, sprzyja odradzaniu się samorządności terytorialnej
(s. 18).
Z drugiej jednak strony zamykanie się we "własnym podwórku" niesie za sobą niebezpieczeństwa partykularyzmów (będących niejednokrotnie zarzewiem krwawych wojen),
utraty zainteresowania szerszymi przestrzeniami - kraju, kontynentu czy nawet planety,
które winny być przecież źródłem głębszego współczesnego człowieka. Autor przywołuje
rozróżnienie Platona, który wyróżnił w siódmej księdze Państwa dwie różne postawy: tych,
którzy tkwią w "podziemnym pomieszczeniu" na kształt jaskini i obserwują grę cieni na

�348
ścianach groty w zadowoleniu z własnego losu, oraz postawę filozofa, który pokonuje liczne przeszkody, by z owej jaskini się wydostać na światło słońca i napawać oczy widokiem
świata Bożego (s. 20). Model wszechświata przepojonego Duchem Bożym obowiązywał
przez kilkaset lat. Odkrycia geograficzne i astronomiczne spowodowały jego zanik i nowoczesny model świata przestał już odwoływać się do bezpośrednich związków z rzeczywistością nadprzyrodzoną; miejsce jego zajęło myślenie scjentystyczne, które powołało do
życia matematyczno-mechanistyczny model wszechświata; świat stał się podobny do wielkiego mechanizmu, w którym zjawiska czasoprzestrzenne wyrażane są w języku matematyki. I ten model świata nie wytrzymał jednak próby czasu. Zakaz przekraczania prędkości
światła oraz zakaz równoczesnego pomiaru pędu położenia cząsteczki i spowodował przejście od oświeceniowego modelu praw ściśle deterministycznych do opisu probabilistycznego (s. 23). Stąd już tylko jeden krok do przekonania, że wszystkie nasze sądy są nieuchronnie subiektywne, co znalazło wyraz w postmodernizmie, określającym klimat naszej epoki i wyrażającym się w pesymizmie, sceptycyzmie i minimalizmie, jeśli chodzi
o pojmowanie prawdy. Dziś można już, jak wskazuje autor, głosić, że prawdy w ogóle nie
ma (s. 25). Istnieją tylko prawdy partykularne - moje prawdy wypływające z wiary i osobistego zaangażowania. Obserwować można zjawisko świadomego zacierania różnic pomiędzy rzeczywistością a fikcją; przeżywamy ulotne, bezwymiarowe chwile; w coraz większym stopniu tracimy z pola widzenia potrzebę zintegrowanej wizji całości.
Ks. Józef Budniak w artykule Ekumenizm w przestrzeni religijnej na Śląsku Cieszyńskim wskazuje na religijny wymiar przestrzeni, w jakiej żyją mieszkańcy Śłąska Cieszyńskiego. Różnorodność religijna (luteranie, rzymscy katolicy, baptyści, metodyści i inni)
znajduje swój wymiar przestrzenno-terytorialny. Autor omawia przejawy życia religijnego
tych grup, tworzenie miejsc kultu i modlitwy, reperkusje przemian społeczno-politycznych
w środkowej i wschodniej Europie dla życia religijnego na Śląsku Cieszyńskim, a także
wpływ ekumenizmu Śląska Cieszyńskiego na ruch ekumeniczny w całym kraju.
Ryszard Kantor w szkicu Kulturowe aspekty sporu o przestrzeń ideową wskazuje na
symboliczny wymiar czasu i przestrzeni w życiu ludzi. Wiążą się z nią emocje, uczucia,
wartości, które mogą się kształtować spontanicznie, bądź mogą być narzucone odgórnie.
Nazwy ulic, placów, zakładów pracy, szkół, uczelni, klubów sportowych wiązały się najczęściej z "szatą ideologiczną", której były wyrazem. Taka "szata ideologiczna" jest zwykle czymś narzuconym (przez nazistów, faszystów, komunistów czy obce mocarstwo); np.
pomnik cara Aleksandra II został po odzyskaniu niepodległości przez Polaków zburzony,
współcześnie burzy się pomniki Stalina, zmienia nazwy ulic na dawne (np. Bohaterów Stalingradu w Krakowie na Starowiślaną etc.). Nazwy te miały przypominać Polakom, w ramach jakiego ustroju żyją, podobnie jak napisy obcojęzyczne w zaborze rosyjskim miały
uświadamiać Polakom, że ich obszar kulturowy nie należy do nich. Wraz z upadkiem komunizmu jednym z pierwszych zadań nowych władz była zn1iana szaty ideologicznej polskiego miasta. Spór o przestrzeń ideologiczną trwajednak po dziś dzień i proces odideologizowania przestrzeni publicznej na pewno się jeszcze nie zakończył.
Kolejny szkic Dariusza Rotta Ikonosfera Leszna w latach 1628-1656 jako przestrzeń
kulturowego współistnienia. Zarys problematyki ukazuje ikonosferę Leszna: fortyfikacje,
ratusz, pałac, budynki mieszkalne, kościół, obiekty sztuki sakralnej, które stanowiły symboliczny wyraż, niestety, dawno i bezpowrotnie minionej świetności tego miasta.
Część drugą pracy rozpoczyna artykuł Konrada Górnego i Mirosława Marczyka Obraz
miasta jako przestrzeni kreowanej i przestrzeni kreującej tożsamość kulturową jej mieszkańców. Przyczynek do antropologii Wrocławia. Przesuwając się po ulicach i placach miasta, wśród domów, pomników i kościołów ocieramy się o przeszłość, o historię, o przestrzeń, której zazwyczaj nie znamy, ale której wagę odczuwamy. Po okupacji przystąpiono
do powtórnego kształtowania przestrzeni społecznej Wrocławia, co polegało na wysilkach

�349
w kierunku przywrócenia temu miastu piastowskiego charakteru. Niemcy świadomie niszczyli przejawy polskości na terenie miasta, toteż nawet w okresie indoktrynacji komunistycznej zaczęto pieczołowicie odbudowywać kościoły i budynki w stylu gotyckim i romańskim, uznając je za świadectwo polskości. Nowy obraz miasta, jego historię i mitologię tworzyli ludzie, którzy stali się wrocławianami z przypadku. Byli to ludzie z różnorodnym
bagażem kulturowym, niekiedy prymitywni, którzy zrywali parkiety, by uzyskać materiał
na opał do zainstalowanych na prędce piecyków (s. 78). Przez miasto przetoczyła się niezliczona rzesza szabrowników, którzy bogacili się, ogałacając ocalałe domostwa. Mimo to,
dzięki zaangażowaniu mieszkańców, wykształcił się z czasem specyficzny etos miasta, właściwy mu sposób zachowania, rodzaj humoru, mądrości życiowej, mody, etc. Dzisiejszy
Wrocław nie jest już więc tym, czym był dawniej - Breslau, ani też tym, czym nigdy nie
był, tzn. Lwowem. O specyficznej atmosferze miasta decydują nie tylko ludzie, ale też
symbole, które wiążą się z mitami określającymi tożsamość miasta.
Izabella Bukraba-Rylska w szkicu Lokalne zasoby kulturowe w świadomości mieszkańców gminy -przypadek Białowieży wskazuje na współczesną rewitalizację idei lokalności
i pojęcia lokalizmu, podważa częste obecnie twierdzenie o wytworzeniu się "sfery pustej"
czy "próżni ideologicznej" pomiędzy obszarami zagospodarowanymi przez rodziny, a obszarami identyfikacji narodowej. źródeł renesansu lokalności upatruje autorka w ogólnych
przemianach ustrojowych, jakie nastąpiły po upadku komunizmu: poddanie kultury oddziaływaniu mechanizmów rynkowych, wycofanie się państwa z roli jedynego mecenasa
kultury (pluralizm życia kulturalnego), ograniczenie centralnie planowanej polityki kulturalnej i ustanowienie kilku poziomów uprawnionych do zarządzania kulturą - szczebla
lokalnego, wojewódzkiego, ogólnokrajowego. Odpowiedzialność za znaczną część życia
kulturalnego przekazano samorządom lokalnym, co przyczyniło się bez wątpienia do odrodzenia się konkretnych wspólnot łokalnych. Autorka wskazuje, że przy opisie wszelkiego
typu rzeczywistości powinno się uwzględniać następujące elementy:
- treści miejscowe (tradycje kultury ludowej, ważne wydarzenia i zabytki danego terenu);
- treści kultury masowej, popularnej;
- treści zaczerpnięte z tzw. kultury wysokiej, elitarnej (z kanonu narodowego i światowego).
W oparciu o ten postulat autorka przeprowadziła badania ankietowe wśród młodzieży
i jej rodziców w gminie Białowieża w województwie białostockim. Ogólny wynik jej dociekań okazał się sprzeczny z pierwotnie podniesionym założeniem o rewitalizacji lokalności. Badania wykazały, że wśród respondentów maleje wiedza na temat własnej miejscowości, w każdym zaś razie na temat związanych z nią wydarzeń historyczno-kulturowych.
Dominującą rolę w wyposażeniu pojęciowym młodzieży w Białowieży odgrywa uniwersalna kultura młodzieżowa oraz pojęcia związane z funkcjonowaniem w nowoczesnym
świecie (Internet, bankomat,fast food, etc.). Młodzież zna doskonale nazwy obcojęzycznych zespołów i modnych solistów. Poziom znajomości kanonu narodowego sytuuje się na
przedostatnim miejscu, zdecydowanie najgorzej wypada wiedza na temat własnego, wiejskiego świata, wydawałoby się najbliższego respondentom. Na zjawisko to wskazywał
George Simmel, pisząc, że w miarę rozwoju kulturalnego współczesny człowiek coraz
bardziej dystansuje się od tego, co mu bliskie, natomiast zaczyna ciążyć ku temu, co znajduje się najdalej. Rezultatem jest rozrywanie więzi symbołicznych - z żadnym bowiem
z tych światów - i z tym bliskim, i z dalekim - człowiek nie może czuć się w pełni
zintegrowany.
Maria Z. Pulinowa w artykule O kształtowaniu tożsamości kulturowej młodzieży w przestrzeni miejskiej omawia wyniki badań, jakie przeprowadziła wśród młodzieży Sosnowca.
Dochodzi do podobnych wniosków co autorka poprzedniego szkicu, że przestrzeń codzienna

�350
- rodzinne miasto, region, zaczyna być niedoceniane i gubi się niejako w powodzi informacji, jakie otrzymują uczniowie, i że brak jest ogniwa spajającego wiedzę ucznia o dalekich obszarach z wiedzą o własnej przestrzeni doświadczaną na co dzień. Prowadzony przez
autorkę Zakład Dydaktyki Geografii przy Wydziale Nauki o Ziemi Uniwersytetu Śląskiego
realizuje specjalny program nauczania młodzieży w zakresie edukacji regionalnej - ma
on kształtować świadomość historyczną w postaci wiedzy o własnym środowisku geograficznym i kulturowym, o przeszłości regionu, miasta. Ta świadomość jest zbyt mała z punktu
widzenia postulatu rewitalizacji regionalizmu.
Z kolei Anna Brzozowska-Krajka w szkicu Przestrzenie tradycji etnicznej w strukturze
amerykańskiej metropolii (na przykładzie regionalizmu podhalańskiego) omawia problem
utrzymywania się fenomenu góralszczyzny w centrum chicagowskiej metropolii i czynniki, które sprawiają, że procesy asymilacyjne postępują tam powoli. Jest to wynik aprobowanej w USA wolności etnicznej ekspresji - akceptacji różnorodności i prawa do utrzymywania przez ludzi własnej etniczności. Autorka wskazuje na pewne tradycyjne cechy
i wartości kultury góralskiej (cechy architektury i wystroju wnętrz, trójpokoleniowy model
rodziny, silna religijność), które sprzyjają utrzymywaniu się odrębności. Podtrzymują ją
także wydawane w Ameryce pisma regionalne, takie jak np. "Tatrzański orzef', "Podhalanin w Ameryce" itp.
Bronisława Kopczyńska-Jaworska w szkicu Ewangelicy łódzcy w przestrzeni miasta
wskazuje na odrębnvść kulturową tej grupy religijnej, która znajduje także swój przestrzenny
wyraz w samym mieście. Ewangelicy łódzcy rekrutowali się przeważnie z cudzoziemców
- Niemców, rzadziej z Czechów, sporadycznie Francuzów, Anglików (w 1850 r. stanowili
oni aż 4 l ,8% ogółu mieszkańców Łodzi - potem proporcje te nieco się zmieniły na rzecz
katolickiej ludności polskiej). Z czasem grupa ewangelików łódzkich powiększyła się
o ludzi polskiego pochodzenia i nasiliły się też dążenia do polonizacji życia kościelnego,
które spotkały się z oporem ewangelickiej, niemieckiej ludności Łodzi.
Część trzecią tomu zatytułowaną "Przestrzeń pogranicza" otwiera szkic Haliny Rusek
Pogranicze etniczne - wielokulturowa przestrzeń, w którym autorka omawia dotychczasowe koncepcje pogranicza (G. Babiński, A. Sadowski, T. Popławski). Podkreśla rolę religii jako podstawowego czynnika identyfikacji narodowej na terenach pogranicznych (Polak-katolik, Ruski-prawosławny). Pogranicze to przestrzeń wielokulturowa, ale w ostatnim ćwierćwieczu obserwować można odradzanie się więzi etnicznych nawet na tych
pogranicznych obszarach - w stosunkach wielokulturowych wyraża się to w nieporozumieniach, antagonizmach, często konfliktach. Wszędzie tam obserwujemy ścieranie się
różnic na różnych płaszczyznach życia politycznej, ekonomicznej, religijnej, oświatowej, kulturalnej, przy czym kryterium stanowi przynależność etniczna, innym razem religia, ugrupowanie polityczne etc. Każdy człowiek pogranicza żyjący na styku co najmniej
dwóch kultur nosi znamiona podwójnej tożsamości. Na koniec więc autorka określa pogranicze jako "niespokojną wielokulturową przestrzeń" (s. 153).
Urszula Swadźba w szkicu Przestrzeń pogranicza a wartości w życiu młodzieży. Próba
porównania ukazuje, jak sytuacja wielokulturowego. pogranicza odbija się w świadomości
młodzieży, tym razem Opolszczyzny (przykład Głogówka), a więc pogranicza polsko-niemieckiego. Przywołuje, podobnie jak poprzednia autorka, ustalenia A. Sadowskiego, J. Mańańskiego i M. Misztal, że życie na pograniczu i przynależność do różnych grup lokalnych
różnicuje system wartości młodzieży i w jakimś stopniu je zmienia (s. 158). Młodzież,
która wyrastała w autochtonicznym środowisku, wykazywała duże przywiązanie do tradycyjnych wartości, dotyczących życia rodzinnego, stosunku do pracy, poczucia obowiązku.
Konfrontacja z Niemcami, którzy reprezentują i kultywują inne wzorce zachowania, w zasadzie umacniała ich przywiązanie do wyznawanego systemu norm moralnych, choć rodziła też podatność na zachowania negatywne i patologiczne - jak dążenie do łatwego zarob-

�351
ku, szybkiego bogacenia się, niekoniecznie w legalny sposób i z pominięciem norm moralnych.
Barbara Kołodziejska w szkicu Region lubuski - nol1.J'obszar kulturol1.J'omawia tworzenie się nowej rzeczywistości kulturowej na Ziemi Lubuskiej, które to miano, przywrócone po fi wojnie światowej (dawniej obejmujące terytorium pomiędzy Śląskiem a Pomorzem oraz Wielkopolską a Brandenburgią), zaczęło obejmować województwo zielonogórskie. Ta nowa jednostka administracyjna
stała się z czasem punktem wyjścia dla
kształtowania się nowego regionu kulturowego, który tworzył się na podłożu kultur wniesionych przez powojennych przybyszów (osadników z obecnego terenu Polski, repatriantów z byłego Związku Radzieckiego i reemigrantów). Wszystkie te grupy ludnościowe
reprezentowały odmienne dziedzictwo kulturowe, różne wzory zachowań i postaw. Kształtowanie się nowej przestrzeni kulturowej okazało się procesem długotrwałym -ludzie nie
czuli się u siebie - mieszkali w poniemieckich domach, gospodarowali na cudzej ziemi,
mieli poczucie niepewności. Mimo to autorka ukazuje narastanie procesów integracyjnych,
wyciszanie konfliktów międzygrupowych, z czym łączył się wzrost tolerancji dla odmienności kulturowych. Do kształtowania się nowego oblicza regionu przyczyniła się twórczość
artystów ludowych i rzemieślników (garncarstwo, tokarstwo ręczne, niektóre techniki plecionkarskie, pisankarstwo, wielobarwna wycinanka etc.). Nie wszystkie te wytwory akceptowano od razu, niektóre z nich wręcz odrzucano. Wzrastanie młodego pokolenia, któremu
obce były dawne konflikty między grupowe, przyczyniło się do szybszej integracji mieszkańców Ziemi Lubuskiej - zaczęło wzrastać zjawisko identyfikacji z nowym miejscem
zamieszkania, powstała nowa twórczość folklorystyczna wynikająca z poczucia więzi
z nowym regionem (pieśni o własnej wsi i regionie, stroje własnego pomysłu, zwyczaje
i obrzędy i tym podobne przejawy nowej kultury ludowej). Nowa kultura nie jest tylko
wypadkową dawnych kultur wniesionych przez ludność napływową, ale stanowi nowąrzeczywistość -tradycyjne
elementy są wzbogacane nowymi treściami, które niesie dzień
dzisiejszy (s. 176).
Kolejny tom śląskich Studiów Etnologicznych i Antropologicznych przynosi opracowania, których walor stanowi silne oparcie w realiach, niepoprzestawanie na gołosło~
nych ustaleniach teoretycznych, lecz zaprezentowanie ciekawego i bogatego materiału
faktograficznego i ukazanie ważkich procesów związanych z kształtowaniem się przestrzeni
kulturowej i społecznej na różnych terenach. Z przestrzenią wiążą się określone ludzkie wartości i przekonania, jest ona równie wartościowana i przewartościowywana, dając ludziom
poczucie zakorzenienia i tożsamości, a także poczucie odrębności niezbędne (wobec coraz
silniejszych procesów unifikacyjnych) dla zachowania pełnej integracji społecznej i psychicznej.
Barbara Olszewska-Dyoniziak

Śląsk. Schlesien. Slesko. Przenikanie kultur, red. Zygmunt Kłodnicki, Muzeum Narodowe we Wrocławiu, Wrocław 2000, ss. 167.
Przedstawianemu wydawnictwu towarzyszyła wystawa zorganizowana przez Muzeum
Etnograficzne (Oddział Muzeum Narodowego) we Wrocławiu. Poszczególne artykuły tomu
poszerzają prezentowaną na wystawie problematykę, bądź w sposób syntetyczny wskazując na ważne problemy, bądź aktualizując szczegółowe źródła.

�352
Nie pierwszy raz muzeum to podejmuje ważną tematykę, że przypomnę Polskie opisanie świata z lat 1995-1996, (również z publikacją). Tym razem wystawa i tom dotyczy
obszaru pozornie wąskiego, ale jakże ważnego dla całościowego obrazu kultury Polski.
Zajmuje się Dolnym Śląskiem jako obszarem poddanym przez wieki różnorakim wpływom, zasiedlanym przez różne nacje. Problem przenikania się i współżycia kultur stanowi
główny leitmotiv u wszystkich autorów.
Artykuły-eseje można podzielić na dwie grupy: mówiące o losach kultury tradycyjnej
(w poszczególnych aspektach) pióra autorów polskich i dwa szkice dotyczące losów grupy
niemieckiej i czeskiej.
Wprowadzenie do tomu Mariusza Rermandorfera (dyrektora Muzeum Narodowego we
Wrocławiu) oraz wstęp Elżbiety Berendt (Muzeum Etnograficzne) zapowiadają tematykę
tomu, podkreślając "przechodniość" i pograniczność obszaru Dolnego Śląska i ważność
wskazania na zbieżności i podobieństwa w zakresie kultury wysokiej i rustykalnej z sąsiadującymi krajami oraz innymi ziemiami Polski. Dolny Śląsk bowiem był ze względu na
swe położenie i historię najlepszą drogą oddziaływań prądów cywilizacyjnych i kulturowych z Zachodu. Autor wprowadzenia podkreśla ponadto konieczność oparcia się o dokumentację kultury, znajdującą się w muzeach (korzystano również ze zbiorów muzeów niemieckich i czeskich - stąd połączenie wystawy i publikacji).
We wstępie Elżbieta Berendt (Muzeum Etnograficzne, Oddział Muzeum Narodowego
we Wrocławiu) uzasadnia ważność obszaru leżącego na styku kultur oraz przedstawia zagadnienia z kultury tradycyjnej, które znalazły się na wystawie (choć nie zawsze w tomie).
Cztery kolejne artykuły, różne w charakterze, dotyczą dokumentacji kultury ludowej.
Henryka Wesołowska (Katedra Etnologii, Uniwersytet Wrocławski), przedstawiając Dolny
,
Sląskjako region etnograficzny, wskazuje na duże bogactwo treści i form, uzasadniając to
uwarunkowaniami geograficznymi i historycznymi (teren nizinny i górski, losy historyczne). Trzon artykułu zajmuje charakterystyka poszczególnych działów kultury, tak materialnej, jak i mentalnej oraz sztuki. Na szczegółowych przykładach autorka pokazuje pochodzenie, drogi zapożyczeń, obecny obraz.
Zygmunt Kłodnicki (Zakład Etnologii, Uniwersytet Śląski, filia w Cieszynie) jest autorem dwu tekstów: Kultura duchowa i społeczna wsi dolnośląskiej w świetle map ,,Atlas der
deutschen Volkskunde" - ADV oraz Dolny Ślą.~k na tle ziem Polski w świetle tradycyjnej
kultury materialnej. Łączy je typ źródła - mapy z atłasów etnograficznych. Zmapowane,
a więc umiejscowione w przestrzeni i czasie fakty kulturowe. Pozwala to na wyciąganie
wniosków i uogólnienia, oraz porównania przestrzennego występowania zjawisk.
W pierwszym artykule, dOtyCząCynlkultury duchowej i społecznej, autor opiera się głównie na atłasie niemieckim, którego pierwsza część powstała w latach 1936-1939, a po II
wojnie w latach 1958-1979 druga. Atlas ten poza obszarami Niemiec i Austrii obejmuje
ludność niemiecką, zamieszkującą wsie czeskie, węgierskie, rumuńskie i polskie (grupom
mniejszościowym rozesłano ankiety), w tym z kilkuset miejscowości dolnośląskich. Dostarczają nam one unikatowego materiału sprzed II wojny. Materiał zebrany na terenie Polski
dotyczy głównie ziem byłego zaboru pruskiego.
Zmapowany materialodnoszący się do wielu elementów kultury duchowej i społecznej
dotyczy I połoXX wieku i pozwala Zygmuntowi Kłodnickiemu na wyciągnięcie wniosków
o heterogeniczności kulturowej terenu, licznych podobieństwach do terenu Europy i dużych zbieżnościach z krajami ościennymi.
Artykuł drugi tego autora (tylko czemu rozdzielony innym), również oparty jest o materiał atlasowy - tylko że tym razem dotyczy zjawisk z kultury materialnej i służy porównaniu Dolnego Śląska z innymi regionami Polski. Podstawą jest Polski Atlas Etnograficzny. Podstawowe pytania dotyczą specyfiki kulturowej Dolnego Śląska, podobieństw z ziemiami Polski i reliktami słowiańskimi oraz sąsiednimi państwami. Synteza (i analiza) wielu

---

�353
elementów kultury materialnej pokazana jest na ciekawej mapie (na konturze map PAE)
i daje odpowiedzi na główne pytania.
Autorka wstępu Elżbieta Berendt zajmuje się ponadto dwoma zagadnieniami (w dwu tekstach). W artykule Sztuka ludowa jako ~yraz etnicznego zróżnicowania regionu wskazuje na
wieloetniczne pochodzenie fonn sztuki ludowej tego regionu. Wiążąc sztukę ludową z formami ludowej religijności, wędrówkę wzorów ściśle wiąże z tradycją pielgrzymowania
i licznymi ważnymi ośrodkami kultowymi Dolnego Śląska. Bardzo interesująca jest np.
infonnacja dotycząca Barda Śląskiego o osobnych drogach pielgrzymowania nazywanych
"czeską", "polską" i "białą", czyli niemiecką, pątników tych nacji. Widać tu przenikanie
się pograniczy.
W artykule zamykającym tom Powojenny ksztalt dolnośląrkiej tradycji ludowej zajmuje
się autorka współczesnością regionu. W części historycznej charakteryzuje powojenne fale
osadnicze, podkreślając znaczenie "przetrwania zakorzenienia" w przekazie i trwałości "bagażu kulturowego".
W artykule znajdują się ponadto typowe opisy procesu adaptacji i integracji kulturowej,
ze zwróceniem uwagi na rolę stroju ijęzykajako wyróżników pochodzenia we wczesnych
latach. Poruszane w tekście zagadnienie ilustruje mapa pokazująca zasięg dolnośląskiej,
a więc specyficznej "mieszanki" tradycji kulturowych.
Osobną jakby część stanowią artykuły autorów obcych. Martin Dohnal (Instytut Etnologiczny Czeskiej Akademii Nauk w Pradze), zajmuje się mniejszością czeską na Ziemi Kłodzkiej i jej związkiem z krajem. Zbieżności i różnice, jak i powiązania, pokazuje na przykładach bogatego folkloru tej grupy, a głównie - opowiadań historycznych i wierzeniowych.
Polemizuje też z teorią wątków "wędrownych" i znaczeniem migracji Bernd Schone w artykule Śląrka tożsamość w Saksonii (Saski Instytut Historyczno-Ludoznawczy w Dreźnie) wysuwa tezę, że ludność północnej Saksonii bardziej jest związana kulturowo i tożsamościowo
ze Śląskiem niż z Saksonią. Łużyce, gdyż o nich tu mowa, z racji słowiańskiego pochodzenia miały swoją specyfikację, oscylując między słowiańskim a niemieckim etnosem. Autor
wskazuje na dawność badań nad tą problematyką (od XVIII wieku) i konieczność jej kontynuowania.
Kończąc omówienie treści poszczególnych artykułów, chciałam zwrócić uwagę na jeden, w moim mniemaniu, mankament. Każdy tekst stanowi autonomiczną całość, nawet te,
które mają tego samego autora, a więc rys historyczny i charakterystyka regionu powtarza
się kilkakrotnie. Czy nie można by tego uniknąć, tworząc osobny artykuł. Z pewnością
można było chociaż tak postąpić z tekstami Z. Kłodnickiego.
Książka przygotowana jest niezwykle starannie graficznie. Zawiera wiele interesujących fotografii oraz spis ilustracji, nazw geograficznych i etnicznych. Można sądzić, że
dobrze się przysłuży poznaniu problemów kulturowych regionu Dolnego Śląska.
Anna Szyfer

Jerzy C z aj k o w s k i, Studia nad Łemkowszczyzną, Wydawca twa Ludowego w Sanoku, Sanok 1999, ss. 227.

Muzeum Budownic-

Studia nad początkami poszczególnych ludów i narodów wciąż przyciągają uwagę badaczy reprezentujących różne dyscypliny, głównie jednak historyków, językoznawców, a także
archeologów. Do grona tych badaczy od dawna już należy Jerzy Czajkowski - etnograf
i etnolog, znawca tradycyjnego budownictwa w Europie i tradycyjnej kultury wiejskiej

�354
w południowo-wschodniej Polsce. Tym razem daje się nam poznać jako historyk i po trosze
językoznawca. Operując materiałami i metodami charakterystycznymi dla obu tych dyscyplin, 1. Czajkowski podjął kolejną próbę zarysowania genezy Łemków na północnych stokach polskich Karpat, a w szczególności "czasu i pochodzenia różnych grup ludzkich, przechodzących przez obszary Beskidów, koczujących tu niekiedy lub przybywających z określonymi celami zasiedlenia, ludzi opierających swój byt na pasterstwie i hodowli zwierząt
domowych i zdających sobie sprawę z konieczności wykonania ciężkiej pracy przy trzebieży pierwotnych puszcz od momentu, gdy podejmą decyzję osiedlenia się w wybranym
miejscu. Byly to decyzje swobodne, nie wymuszone przez właścicieli ziemskich" (s. 5-6).
Autor omówił dokładnie zasiedlenie Beskidu Niskiego i Sądeckiego, zwracając baczną
uwagę na przekroje chronologiczne. W rozdziałach II i III zajął się pograniczem łemkowskim od strony zachodniej i północnej, i uksztaltowaniem się granicy łemkowskiej. Rozdziały IV i V 1. Czajkowski poświęcił kolejno etnogenezie Łemków oraz obszarowi i zaludnieniu Łemkowszczyzny.
Nader cenna jest mapa pierwsza, na której autor ukazał proces zasiedlania Łemkowszczyzny i przyległej części Słowacji. Okazuje się, że obszary górskie są zasiedlane dopiero
od XVI wieku, podczas gdy tereny podgórskie (poza granicami Łemkowszczyzny) były
zasiedlone już od połowy XIV wieku. Mapa byłaby jeszcze lepsza, gdyby nie pewne niekonsekwencje; otóż wsie slowackie są opisane, natomiast polskie tyłko ponumerowane.
W legendzie mapy przydalby się odsyłacz do s. 12-16, gdzie czytelnik znajdzie wykaz wsi
łemkowskich ze stosownymi numerami (wsi polskich w tym wykazie nie ma, choć na mapie
naliczyłem ich 55). Na mapie tej po polskiej stronie zaznaczono rzeki (ułatwia to orientację), po słowackiej natomiast tylko drogi.
Szukając analogii dla niektórych nazw, wzorem F. Miklosicha (brak w pracy) i K. Dobrowolskiego, autor sięga na Półwysep Bałkański. I tak np. dla Sopotnicy (dopływ Grajcarka) odnajduje analogie w nazwach tego typu określających tu i ówdzie mniejsze cieki,
częściej nazwy miejscowości, od wsi Sopotnice koło Usti n. Orlicą w Czechach i potoku
Sopotnica (dopływ Hronu blisko Banskiej Bystrzycy) poczynając, aż po Sopot (nazwa
dwóch wsi) w Albanii i Sopotón - miejscowość na Peloponezie (s. 48).
Na mapie drugiej (po s. 100) autor pokazał "pogranicze wyznaniowe Łemkowszczyzny
w końcu XVIII wieku". Okazuje się, że na odcinku od Popradu do Wisłoka pogranicze
wyznaniowe pokrywa się z późniejszymi granicami etnicznymi Łemkowszczyzny. Jerzy
Czajkowski przypomina, że "granicę polsko-rusnackąprzed póltora wiekiem omówił Dionizy Zubrzycki, opracował pod względem etnograficznym przed drugą wojną światową
Roman Reinfuss i powtórzył to w 1990 roku. Zupełnie inną drogą poszedł Zdzislaw Budzyński, który oparł się o źródła kościelne i przyjął wyznacznik wyznaniowy: "z jednej
strony wyznawcy obrządku rzymsko-katolickiego,
z drugiej obrządku wschodniego"
(s. 103).
W rozdziale IV poświęconym etnogenezie autor zaznacza, że pierwszymi osadnikami
na interesującym nas obszarze byli przybysze z Powiśla (s. 112). Od końca XI wieku obszary na wschód od Jasiołki były terenem osadnictwa ruskiego, natomiast przyległy od
zachodu obszar Beskidu Niskiego stanowił wówczas pustkę osadniczą.
Z mapy trzeciej (po s. 112) wynika, że najstarsze fale osadnictwa wołoskiego napływały od strony Karpat Wschodnich i terenów przyległych (Maramuresz, Zakarpacie, Ruś Halicka), gdzie stwierdzono Wołochów od schyłku XIII wieku. W Karpatach Północnych
stwierdzono ich w drugiej połowie XIV wieku: w 1359 roku właścicielem Rybotycz jest
Szczepan (Stefan) Wołoszyn (Węgrzyn) Rybotycki, w źródle z 1373 roku wspomniana
jest wieś Wolosz(e) (Wolodź) koło Dynowa, w 1377 roku założono już na prawie wołoskim Hodle Pole, a jego właścicielem był Ładomir Woloszyn. Od pierwszej połowy XV
wieku ślady wołoskie na Łemkowszczyźnie sąjuż częste.

�355
Istniejąjednak toponomastyczne przesłanki o wcześniejszym pojawieniu się żywiołu
wołoskiego na terenach łemkowskich, trudno jednak je jednoznacznie zinterpretować np. nazwa alpes Beschad na byłej granicy węgiersko-polskiej w dokumencie z 1269 roku
i niewiele później zanotowana nazwa góry i wsi Cergowa.
Jerzy Czajkowski bada nie tylko naj starsze wiadomości o wsiach i ich ludności, ale
także nazwiska i toponimy, zwłaszcza typu Wołoch, Vlach, Olah (mapa 4.), Orosz, Rusk
(mapa 5.), Other (mapa 6.) i (I)zwor (mapa 7.).
W zakończeniu autor zwraca uwagę na wielki wkład wołoski (pasterski, po części też
rycerski) w kolonizację tego obszaru. Kolonizacja pasterska przesuwa się wzdłuż pasma
hal i połonin aż po Bieszczady. Dalej pasterze weszli w lasy Beskidu Niskiego i Sądeckiego, dochodząc aż na polską Orawę i Żywiecczyznę, a ich coroczne wędrówki odbywały się
raczej na linii północ-południe. "W XV wieku zwiększył się napływ Wołochów, i to pasterzy z silną domieszką żywiołu ruskiego. Oprócz możliwości wypasu ważne stało się pozyskiwanie ziemi pod uprawy rolne i zakładanie wsi. Oczywiście, nie wyklucza to dalszego
istnienia i peregrynowania grup czysto wołoskich, które w lasach żywieckich latarni koczowały ze swoimi stadami, wypalając polany na potrzeby zwierząt. (...) Członkowie grup
wołosko-ruskich w Beskidzie Niskim i na Słowacji - zauważa 1. Czajkowski - noszą
niekiedy imiona wołoskie, ale najczęściej mają imiona ruskie. Być może powodowało to,
że w otoczeniu obcym zacierała się różnica między Wołochami i Rusinami, którzy sami
zwali się «Rusnakarni». Odrębność etniczna Wołochów z czasem musiała zanikać, czemu
sprzyjała jedna religia" (s. 194-195). W konkluzji autor stwierdza: "bez osadnictwa wołoskiego, później wołosko-ruskiego, nie byłoby Łemków jako grupy etnograficznej. Tak samo
nie byłoby Bojków i Hucułów" (s. 196). I dalej: "Przodkowie Łemków wnieśli cechy wieloetniczne do ukształtowania się kultury całej grupy, że wszyscy przyszli w Beskidy i osiedlili się przede wszystkim w dolinach, co rzutowało na charakter osadnictwa. W drugiej
połowie XVII wieku, po stopniowej stabilizacji gospodarczej, zaczął się masowy rozrost
rodów i wsi. Grupa rozciągnięta wzdłuż długiego jęzora Beskidów musiała dojrzewać,
musiała kształtować wspólną mowę i inne ogólne cechy. Nic nie wskazuje na to, aby przed
XIX wiekiem doszło do ustalenia jednolitych cech etnograficznych, stanowiących wyróżniki grupy" (s. 197).
Dodajmy na koniec, że oprócz imponującej ilościowo literatury polskojęzycznej autor
uwzględnił w niewielkim stopniu prace badaczy ukraińskich, słowackich i czeskich. Nie
wszyscy cytowani autorzy znaleźli się w bibliografii i czytelnik musi się niekiedy nabiedzić, aby odnaleźć interesującą go pracę w przypisach (zapisu bibliograficznego pracy
L. Wyrostka nie udało mi się znaleźć). Książka zaś K. Moszyńskiego O sposobach badania kultury materialnej Prasłowian ukazała się nie w 1952, a w 1962 roku.
Autor nie ustrzegł się drobnych nieścisłości: oto o wsi Jasionka raz pisze, że pojawia
się w źródłach dopiero w 1665 roku (s. 14, tak samo na mapie nr 1.), gdzie indziej zaś, że
już w roku 1386 (s. 100). Zapewne chodzi o dwie różne wsie tej nazwy, bowiem podaje
autor stan ludności grekokatolickiej w Jasionce w 1785 - 210, w 1928 - 249 (s. 178).
Nie może to być Jasionka koło Dukli, bo ta, o ile pamiętam, jest polska. W rzeczy samej
na reprodukowanych w książce mapach znajdujemy raz Jasionkę koło Gładyszowa (ił. 8 na
.s. 42), drugi raz pod Duklą (Jasiąka, ił. 1 na s. 8). Frycowa, którą autor odnajduje po raz
pierwszy w źródłach już w roku 1379 (s. 97), nie trafiła do wykazu ani na mapę zapewne
z tego powodu, że była (i jest) wsią polską; na próżno jednak szukać informacji o niej na
s. 83, do czego zachęca indeks geograficzny (ukłony od chochlika drukarskiego!).
Recenzja historyka ijęzykoznawcy byłaby z pewnością po części odmienna, może bardziej krytyczna. Z pewnością też usłyszelibyśmy zarzut o braku krytycznego podsumowania prac historyków zajmujących się tym zagadnieniem, zwłaszcza czeskich i słowackich,
np. J. MacIirek, V. Prasek, V. Chaloupecky (dawniejsze prace na ten temat omawia skróto-

�356
wo w swej recenzji A. Nyrek w 46. t. "Ludu"). Jednak ani historycy, ani językoznawcy
takiej wyczerpującej pracy nie napisali, chociaż wciąż jej brakowało.
Etnolog podniesie tu kwestię innej natury: w recenzowanej pracy są zaznaczone powiązania między procesami historycznymi i językowymi, brakuje natomiast poważniejszych odniesień do materialów etnograficznych. Zaskakuje to u autora, który często, chętnie i z dużym wyczuciem posługuje się w swych pracach etnologicznych materiałem historycznym.
Tym bardziej, że literatura etnologiczna jest nader bogata. Warto tu przypomnieć pracę zbiorową Viehwirtschaft und Hirtenkultur, red. L. FOldes, Budapest 1969. Zabrakło znaczącej
książki B. Kopczyńskiej-Jaworskiej, Tradycyjna gospodarka sezonowa w Karpatach Polskich, Biblioteka Etnografii Polskiej nr 20, Wrocław 1969, oraz kilku publikacji A. Kowalskiej-Lewickiej, zwłaszcza Hodowla ipasterstwo w Beskidzie Sądeckim, Wrocław 1980,książki W. Jostowej Pasterstwo na Polskiej Orawie, Biblioteka Etnografii Polskiej nr 26, Wrocław
1972, W. Kubijowicza, Życie pasterskie w Beskidach wschodnie/l, Kraków 1926 i cennych
artykułów L. Sawickiego, dotyczących szałaśnictwa na Wołoszczyźnie Morawskiej, Śląsku Cieszyńskim i w górach żywieckich ("Materiały Antropologiczno-Archeologiczne i Etnograficzne", t. 14, 1919).
Nie można jednak zrzucić na barki autora obowiązku napisania wszystkiego na ten temat. Otrzymaliśmy cenne i nader interesujące studium traktujące o genezie Łemkowszczyzny. To dużo.
Zygmunt Kłodnicki

Justyna Kur c z a k, Historiozofia nadziei. Romantyczne słowianofilstwo polskie, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2000.
Książka Justyny Kurczak, będąca pewnego rodzaju synteząpolskiej, romantycznej myśli słowianofilskiej, jest publikacją niezwykle istotną, gdyż od roku 1926, tj. od czasu ukazania się pracy Zofii Klarnerówny pl. Słowianofilstwo w literaturze polskiej lat 1800 do
1848 (Warszawa), temat ten nie doczekał się kompleksowego opracowania. Nie należy
jednakże traktować Historiozofii nadziei jako podręcznika, kompendium słowianofilstwa
polskiego, zbioru dat, nazwisk i faktów, lecz jako próbę - uważam, iż udaną - charakterystyki epoki, a przynajmniej jej wycinka, w której Polakom pozostała jedynie nadzieja.
"Wiek XIX był wiekiem słowiańskiego odrodzenia narodowego" (s. 3) - tymi słowami Autorka rozpoczyna książkę. We Wstępie do swojej pracy kreśli tło filozoficzno-historyczne słowianofilstwa polskiego, odwołując się także do innych słowiańskich narodów,
które od początku wieku XIX poszukiwały własnej tożsamości narodowej i kulturowej.
Cechą charakterystyczną słowianofilstwa jest brak jedności ideologicznej pośród różnych słowiańskich szczepów. Jednakże Autorka wskazuje na szerokie kontakty między
słowianofilami, np. jeden z czołowych czeskich "budzicieli", JosefDobrovskY, odbywał podróże do Rosji, był recenzentem słownika Lindego, członkiem Warszawskiego i Krakowskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk, itd. Justyna Kurczak mnoży przykłady podobnych związków. We Wstępie przytacza również kilka koncepcji pochodzenia nazwy Słowianin, od lingwistycznej do historyczno-eschatologicznej (s. 13-17). Nie braknie tutaj również refleksji
nad samym terminem słowianofilstwo.
Dla rozprawy naukowej - a taką niewątpliwie jest książka 1. Kurczak - bardzo ważne jest przedstawienie dotychczasowego stanu badań, a także uwag natury metodologicznej, a takich punktów we Wstępie niestety brakuje. Brak zdefiniowania podstawowych pojęć,

�357
jakimi Autorka się posługuje (historia, historiozofia, historiografia - te pojęcia omawiane
są dopiero w części III), a także brak wyznaczenia granic chronologicznych, powoduje niespójność całego tekstu. Należy zadać pytania: kiedy rozpoczyna się tytułowy Romantyzm,
a co ważniejsze, kiedy się kończy? Justyna Kurczak chronologicznie kończy swoją pracę
na latach 30. XIX wieku lub na roku 1848, natomiast Romantyzm w Polsce trwał dłużej.
Jeśli tak, to podany w tytule temun wprowadza trochę niejasności do tekstu i wydaje się,
iż cezura wprowadzona przez Z. Klarnerównę we wspomnianej już wyżej pracy wydaje się
bardziej odpowiadać omawianemu zagadnieniu.
W części pierwszej 1. Kurczak przedstawia tezy takich autorów jak Brodziński, Mickiewicz, Maciejowski czy Dołęga Chodakowski. Wymienieni autorzy, będący słowianofilami, chętnie sięgali do współnoty prasłowiańskiej, przedchrześcijańskiej, wskazując na pierwotną jedność, myśleli o współczesności i odrodzeniu się owej wspólnoty. Uważali, za
Herderem, iż Słowianie są ludem ze swcj natury pokojowo nastawionym do innych, zakorzenionym głęboko w .,glebie", tak przyrodniczo, jak i kulturowo - w tradycji.
W nie istniejącym państwie - Rzeczpospolitej - słowiańska utopia miała za zadanie
natchnąć nadzieją społeczeństwo pod zaborami, dlatego też dopuszczano się różnorakich
niedomówień, przemilczeń itp. Twórcy tego okresu dopuszczali się nawet fałszerstw (por.
w Czechach Rękopis królowo dworski, Rękopis zielonogórski V. Hanki), by osiągnąć swój
cel, wymyślali fantastyczne teorie, chyba nie tylko z powodu niewiedzy, lecz kierowani
"wyższymi pobudkami", odrodzeniem narodu, odzyskaniem wołności państwa.
1. Kurczak porównuje sytuację społeczeństw slowiańskich na początku XIX wieku ze schyłkiem wieku XX i zagrożeniami takimi jak: "cywilizacja przemysłowo-techniczna, zacierająca granice odrębności kulturowych, homogenizująca społeczeństwa dotąd wyraźnie odróżniające się od siebie" (s. 55). Dziś moglibyśmy nazwać ów proces modnym terminem
- globałizacja.
Sięgnięcie do historii prawodawstwa (Maciejewski, Rakowiecki), powiązanie historii
z prawodawstwem, pozwoliło Autorce pokazać istotę zmian na różnych płaszczyznach:
etycznej, politycznej, społecznej.
Uważam, iż cała filozofia słowianofilstwa graniczyła z mitologią, częstokroć ją przekraczając. Owa mitologizacja (pra-)historii, własnych dziejów, przodków, mitologizacja
cech narodowych, osiągnięć itd., tak charakterystyczna dla okresu romantyzmu, była nieodłączną cechą słowianofilstwa nie tylko polskiego (np. por. 1. Rapacka, Spory o kształt
tradycji chorwackiej, [w:) Godzina Herdera. O Serbach, Chorwatach i ideijugosłowiańskiej, Warszawa 1995, s. 52-72). 1. Kurczak doskonale tę cechę uchwyciła. Przedstawia
koncepcje autorów - poza wspomnianymi już - takich jak: Woronicz, Surowiecki, Safatik,
które częstokroć były wyrażane w tekstach literackich, pretendujących do literatury naukowej.
Słusznie Autorka zauważa, iż upadek powstania listopadowego, terror, który zapanował
tuż po tym, doprowadziły do zachwiania wiary w braterstwo słowiańskie. W myśli słowianofilskiej następuje zn1iana: od wspólnoty kulturowej narodów słowiańskich, do idei federacyjnej, która pojawia się w latach 30. XIX wieku. Owa idea federacyjna nawiązuje do
pomysłu H. Dąbrowskiego z 1797 roku, utworzenia wspólnoty Polaków, Słowaków, W ęgrów i Chorwatów pod berłem Napoleona. Podobne postulaty wysuwał K. Libelt na zjeździe słowiańskim w Pradze w 1848 roku.
J. Kurczak kończy swoją pracę spojrzeniem z perspektywy końca XX wieku, zastanawiając się, jaki ślad słowianofilstwo pozostawiło w Europie, w szczególności zaś w Polsce.
W omawianej tu pracy można zauważyć, iż niektóre analizy j interpretacje tekstów
źródłowych zupełnie wydają się nie uwzględniać aspektu pozatekstowego, dlatego też bywają zbyt jednostronne. Wynika to być może z niedookreślenia przez Autorkęjasnych metod
postępowania badawczego. Bibliografiajest stosunkowo obszerna, jednakże brakuje w niej

�358
np. prac Andrzeja Walickiego pl. Aleksander Hercen. Kwestia polska i geneza pewnych
stereotypów (Warszawa 1991) oraz Leszka Kuka Orientacja slowiallska w myśli politycznej Wielkiej Emigracji (do wybuchu wojny krymskiej), Toruń 1996, który porusza wybrane zagadnienia z tej tematyki. Pewną niedogodnością jest również brak indeksu nazwisk.
Historiozofia nadziei, pomimo iż może sprawiać w niektórych miejscach wrażenie fikcyjnej opowieści z XIX wieku, tak naprawdę okazuje się doskonałym opisem i komentarzem całego zjawiska słowianofi lstwa polskiego, ze wszystkimi jego koncepcjami, nurtami
itd. Justyna Kurczak niejako "oddaje głos" autorom tamtej epoki, przemawia ich słowami,
co ważne, ich językiem, by przybliżyć nam "historiozofię nadziei". Historiozofię pisaną
pod zaborami, także intelektualnymi. Duch nadziei, który towarzyszył pracom Lelewela
i Maciejowskiego, Dołęgi Chodakowskiego i Rakowieckiego, obecny jest na stronach omawianej książki i jest to mocna strona tej publikacji.
Adam Kola

Riepriessirowanyje etnograf y, praca zbiorowa pod red. D. D. Tumarkina, Wostocznaja
Litieratura RAN, Moskwa 1999, ss. 344.
W XX wieku w Rosji najpierw czerwony terror w czasie rewolucji, a potem reżym
stalinowski zebrały obfite krwawe żniwo wśród inteligencji. Żadna dziedzina nauki nie
została pominięta - etnografia nie była wyjątkiem. Nauce wyznaczono rolę narzędzia
mającego wzmocnić ideę socjalizmu-komunizmu w Związku Radzieckim. Miała udowodnić, że przejście od stosunków rodowych lub feudalnych do socjalizmu stanowi wielką
szansę dla opóźnionych w rozwoju ludów ZSRR. Podjęte badania nad etnicznością miały
wskazać, że narodowe kultury można rozwijać w ramach wielonarodowego państwa. Szukano cech łączących ludy Związku Radzieckiego, aby pokazać zarówno całemu światu, jak
i wszystkim obywatelom radzieckim, że to państwo nie jest sztucznym tworem, a powstało
w sposób naturalny - wolą wszystkich ludów ZSRR. Tych uczonych, którzy nie zamierzali realizować wyznaczonych im przez państwo komunistyczne zadań, karano na różne
sposoby: pozbawiano możliwości pracy, więziono, rozstrzeliwano, zsyłano na Syberię. Wiele
projektów i idei naukowych nie zrealizowano, a ich twórców zapomniano. Poddanych represjom badaczy wymazywano z literatury, niszczono ich zdjęcia i usuwano ich postacie
z fotografii zbiorowych, aby na zawsze zginęła o nich pamięć.
Po rozpadzie ZSRR zainteresowano się ofiarami komunizmu. Ludzie zaczęli opowiadać o swoich represjonowanych krewnych, w archiwach udostępniono tajne dokumenty
śledcze. Masowo pojawiły się publikacje i dzieła zapomnianych naukowców. W końcu
i etnografia doczekała się książki o poddanych represjom badaczach. Riepriessirowanyje
etnograf y to pierwsza publikacja zbiorowa dotycząca pracy naukowej i losu rosyjskich etnografów. Zawiera ona 12 opracowań, z których każde opowiada o jednej postaci. Wszystkie opracowania bardzo się różnią stylistyką i stosunkiem autora do osoby opisywanej, ale
ukazują w jasny sposób życie i twórczość etnografów. Co ważne, w opracowaniach i załączonych do nich bibliografiach podane są wszystkie prace omawianych naukowców, a także informacje o archiwach, gdzie można znaleźć ich nie wydrukowane pozycje oraz notatki
z badań terenowych. Teraz chciałabym przedstawić bliżej postacie naukowców
z tej książki opracowane kolejno przez M. A. Dewleta, A. A. Siriną, A. M. Rieszetowa,
N. G. Wołkową i G. A. Siergiej ewą, Ju. D. Anczabadze, B. Ch. Karmyszewą, M. M. Kie-

�359
rimową, O. B. Naumową, R. Sz. Dżarylgasinową i M. Ju. Sorokiną, Ju. W. Iwanową,
N. S. Polisiuk, S. I. Wajnsztejna, G. Ju. Gagien- Tom.
Aleksander Wasyljewicz Adrianow (1854-1920). Zajmował się obszarem Syberii. Interesował się folklorem, szamanizmem i obrzędami u takich ludów jak Telengici, Czelkańczycy. Selkupowie, Ewenkowie i Szorowie. Uczestniczył w kilku wyprawach terenowych
na terenie Chakasji i Tuwy. W 1902 wydał książkę Rosyjskie bajki ipieśni Syberii. Ponadto opublikował pracę Ornament u ludów syberyjskich i jeszcze kilka innych artykułów
o szamanizmie Ałtaju. Niestety inne dzieła zostały albo zniszczone, albo nie dokończone.
W marcu 1920 roku A.W. Adrianow został stracony za drukowanie w gazecie "Syberyjskie
Życie" antybolszewickich artykułów;
Bemgard Eduardowicz Pietri (1884-1937). Przedmiotem zainteresowania Pietriego byli
przede wszystkim Buriaci. Zaczynał pracę jako pracownik Muzeum Antropologii i Etnografii w Sankt-Petersburgu i później objął stanowisko profesora na Uniwersytecie Irkuckim. Prowadził badania na terenie Wschodniej Syberii. Zajmował się Buriatami, Tunguzami
(Ewenkarni), Sojotarni (Tuwinczykami), Tofalararni. Podczas badań terenowych wykonywał
antropologiczne pomiary, zbierał eksponaty, zajmował się wykopaliskami archeologicznymi. Największe jego dzieła to Szkoła szamanów u północnych Buriatów i Stopnie poświęcenia szamanów mongolsko-buriackich. Został rozstrzelany w listopadzie 1937 roku jako
domniemany szpieg niemiecko-angielski;
Nikołaj Nikołajewicz Kozmin (1872-1938). Zasłużył się rosyjskiej nauce raczej jako
historyk. Badał Chakasów, głównie ze strony ustroju ekonomicznego i społecznego. Jego
najważniejszą pracą, jedyną budzącą zainteresowania etnologów, jest książka Chakasowie
z 1925 roku, w której to opisuje m.in. etnogenezę tego ludu. Aresztowany w sierpniu 1937
roku jako szpieg japoński, rok później zmarł w szpitalu więziennym;
Anatolij Niestorowicz Gienko (1896-1941). Jest to zasłużony językoznawca. Pracował w Muzeum Azjatyckim, a także w Instytucie Wschodoznawstwa w Moskwie, w którym prowadził Gabinet Kaukaski. Gienko jako pierwszy badał Abazinów, Ubychów, Cachurów, Chinalusów. Także jako pierwszy opisał kubiński dialekt języka lezgińskiego. Prowadził intensywne badania terenowe na całym Kaukazie, na podstawie których wydał kolejne
prace: Ojęzyku Ubychów, Z kulturowej przeszłości Inguszy, Język arabski i kaukazoznawstwo. W 1941 roku aresztowany pod zarzutem działalności antyradzieckiej. W styczniu
tego samego roku zmarł w szpitalu więziennym;
Georgij Aleksandrowicz Kokijew (1896-1955). Badał tereny Osetji i Kabardii na Kaukazie. Wykładał na Uniwersytecie Moskiewskim etnografię i historię Osetyjczyków i Kabardyjczyków. Napisał takie dzieła jak Szkice z historii Osetyjczyków, Historia osetyjska
na przełomie I-II tys. n.e., Domki pogrzebowe Osetyjczyków. W 1949 roku aresztowany
i wysłany do łagru za działalność antyradziecką. W 1955 roku zmarł w łagrze;
Fiodr Arturowicz Fijelstrup (1889-1933). Domeną tego etnografa była Azja Środkowa, a konkretnie Kazachowie i Kirgizi. Zajmował się kulturą materialną, obrzędami rodzinnymi, hodowlą bydła u tych ludów. Uczestniczył także przed rewolucją pażdziemikową w wyprawie do Południowej Ameryki, gdzie prowadził badania pośród Indian Brazylii.
Niestety, nie wydał żadnej pracy, zachowały się tylko notatki z badań terenowych. W listopadzie 1933 roku Fijelstrup został aresztowany i kilka dni później podczas przesłuchania,
jak informowano, zachłysnął się wrzątkiem;
Aleksiej Nikołajewicz Charozin (1864-1932). Był etnografem i antropologiem fizycznym, specjalizował się w badaniach ludów tureckojęzycznych. W tym zakresie wydał monografię Kirgizi (Kazachowie) Bukiejewskiej ordy; napisał kilka artykułów o etnogenezie
Kazachów i typach antropologicznych Tatarów. W późniejszych latach swojej działalności
Charuzin zainteresował się południowymi Słowianami. Uczestniczył w wielu wyprawach

�360
badawczych. W jego dorobku znalazły się artykuły porównawcze na temat budownictwa
austriackiego, bośniackiego, morawskiego, halickiego, litewskiego. Jego ostatnim dziełem
jest Słowia/I.skie budownictwo w Kraju Północno-Zachodnim. które poprzedzały 6-letnie
badania terenowe wśród Białorusinów, Wielkorusinów, Małorusinów i Polaków. Aresztowany w 1932 roku za działalność antyradziecką. Dwa miesiące później Charuzin zmarł
w więzieniu;
Nikołaj Josificz Konrad (1891-1970). Jest uważany za największego japonistę Rosji.
W zasadzie nie zajmował się etnografią. Jedyne jego dzielo, które może zainteresować etnologów, to Szkice o organizacji społecznej i kulturze duchowej Koreańczyków na przełomie XIX-XX wieku. Opisał w tej monografii system pokrewieństwa, obrzędowość rodzinną, religię i zabawy Koreańczyków. W 1939 roku został skazany na pięć lat łagrów za
zdradę ojczyzny. W 1941 roku został zwolniony i wrócił do pracy naukowej;
Piotr Fiodorowicz Prieobrażenskij (1894-1941). Byl znaczącą postacią etnografii rosyjskiej. Próbował patrzeć na historię całego świata przez pryzmat etnografii. Sformułował
pojęcie areału techniczno-gospodarczego - jednostki badawczej kultury związanej zjednym zwartym obszarem. Zajmował się także wczesnymi formami religii. Był profesorem
Wydziału Etnografii Uniwersytetu Moskiewskiego. Jako pierwszy w Rosji napisał podręcznik dla studentów - Kurs etnologii. W 1937 roku został skazany na osiem lat łagrów
za działalność kontrrewolucyjną, a w 1941 roku rozstrzelany w łagrze za działalność antyradziecką;
Natalia Iwanowna Lebiediewa (1894-1978). Specjalista w dziedzinie kultury mateńalnej Słowian wschodnich, zajmowała się także folklorem, obrzędami, wierzeniami. Na podstawie badań terenowych wydała monografię obwodu ńazańskiego i Polesia. Najbardziej
interesowała się strojem ludowym Rosjan. Opublikowała następujące prace - Strój ludowy obwodu riazallskiego, Przędzenie i tkanie Słowian wschodnich i inne. Osądzona w 1933
roku za członkostwo w nie istniejącej Rosyjskiej Partii Nacjonalistycznej na trzy lata zesłania. Pod koniec 1934 roku została zwolniona z powodu choroby, ale niestety już nigdy
nie wróciła do pracy naukowej;
Borys Osipowicz Dołgich (1904-1971). Zajmował się ludami północnej Syberii. Pierwszy jego wyjazd w tundrę Tajmyru związany był ze spisem ludności w latach 1926-1927.
Później niejednokrotnie uczestniczył w badaniach terenowych na Tajmyrze, w Kraju Ewenków. Badał kulturę materialną i duchową takich ludów jak Ketowie, Nganasanie, Eńcy,
Dołganie, Jakuci, Ewenkowie. Został aresztowany w 1929 roku za krytykę kolektywizacji
i zesłany na cztery lata nad rzekę Lenę. W 1933 roku wrócił do pracy naukowej. Wydał
takie opracowania jak Ketowie, Skład rodowy i plemienny ludności północy Syberii Środkowej i swoje największe dzieło - monografię Skład rodowy i plemienny ludów Syberii
w XVII wieku;
Nina Iwanowna Gagien-Tom (1900-1986). Zainteresowania tego etnografa były szerokie, ale najwięcej uwagi badaczka poświęcala kulturze mateńalnej ludów nadwołżańskich. Zajmowała się także strojami i obrzędami Wielkorusinów. Uczestniczyła w wielu
wyprawach terenowych na obszarach rosyjskiej północy, Republiki Czuwaskiej, rzeki
Angary. Była pracownikiem Instytutu Antropologii i Etnografii ZSRR. W 1937 roku osądzona na pięć lat zesłania w łagrze nad rzeką Kołymą, w 1942 roku wróciła do pracy naukowej, ale w 1948 roku znów zesłano ją na pięć lat do łagru w Mordowii za działalność
antyradziecką. W 1954 roku wróciła do nauki. Spodjej pióra wyszły opracowania na temat
znaczenia włosów i czapek w obrzędach i życiu ludów Europy Wschodniej, opisywała stroje
badanych ludów, ornamenty, ozdoby. Napisała kilka artykułów o L. Ja. Sztembergu,
D. K. Zieleninie, którzy byli jej nauczycielami.
Oczywiście, jak to często bywa w pracach zbiorowych, poziom poszczególnych artykułów jest bardzo różny. Chciałabym zwrócić uwagę na to, że dwie osoby - Konrad

�361
i Kozmin, nie były etnografami. W swojej działalności pośrednio związani byli z etnologią, byłoby zatem lepiej, gdyby miejsce tych dwóch, bez wątpienia zasłużonych w swoich
dziedzinach naukowców, zajęli zapomniani etnografowie. Na tle innych gorzej prezentują
się, moim zdaniem, opracowania dotyczące Adrianowa, Fijelstrupa i Charuzina. Zawierają
zbyt wiele niepotrzebnych infornlacji, materiał nie jest uporządkowany chronologicznie.
Pozostałe szkice zawierają wiele faktów, dobrze jest w nich przedstawiona twórczość etnografów - streszczenia ich prac, co pomaga czytającemu wybrać odpowiednie dzieła,
a także w niektórych przypadkach umieszczone są wskazówki, gdzie można znaleźć materiały pozostawione przez poddanych represjom etnografów. Są też dwa artykuły, które wyróżniająsię spośród pozostałych. Są to eseje o B. O. Dołgichu i N. I. Gagien-Torn umieszczone na końcu książki. Autorzy tych dwóch opracowań znali osobiście i cenili omawiane
przez siebie postacie. W tych dwóch artykułach nie zapomniano między innymi o tym, że
każdy naukowiec jest przede wszystkim po prostu człowiekiem ze swoimi radościami
i tragediami.
Książka Riepriessirowanyje
etnografy pełni bardzo ważną rolę. Przypomina 12 spośród około 500 etnografów w ZSRR, którzy poddani zostali represjom. Ujawnia zapomniane
teorie i dzieła etnografów, pomaga dotrzeć do ukrytych z powodów politycznych i ideologicznych materiałów. Wskazuje na losy nauki i mechanizmy postępowania z nauką w państwie totalitarnym. My, współcześni etnologowie, mamy obowiązek pamiętać zarówno
o zagrożeniach dla nauki w warunkach totalitarnego państwa, jak i o postaciach represjonowanych badaczy.
Veronika Beliaeva

The Small Indigenous NatiollS of Northern Russia. A Guide for Researchers,
Ed. by
Dmitriy A. Funk, Lennard SilIanpiiii, Abo Akademi University: Social Science Research
Unit, Publication No. 29, Vaasa 1999, ss. 184.
KOpeHHble MaJlO'lUCJleHHble Hapoobl Ce8epa
u Cu6upuu.
PYK080ocm80
OJlR
UCCJle006ame.neu, peJl. ,l(MJiTpJłiiA. c1&gt;yUK,
neHHapJl CHJlJlaHIDIH,
YHHBepcHTeT
AKa,1leMHH

A60: CeKUHHCOllHOJlOmqeCKHX
I1cCJleJlOBaHHR,
BbmycK 29, Baaca 1999, c. 173.
Odsłoniła się żelazna kurtyna, etnolodzy ze świata zachodniego ruszyli na Wschód.
Zamknięte do tej pory państwa byłego ZSRR stanęły przed nimi otworem, kusząc obrazem
tubylczych kultur nie zmienionych przez globalizację, za to z piętnem polityki kulturowej
okresu radzieckiego. Tematyka to bardzo zachęcająca, gdyż aktualna sytuacja niestabilności politycznej i gospodarczej w Rosji i innych krajach postradzieckicb stawia te kultury
w obliczu nowych przemian, czyniąc je naturalnym laboratorium dla badań etnologicznych. Jednocześnie naukowcy rosyjscy coraz chętniej nawiązują współpracę z kolegami po
fachu z Zachodu. Otwarcie Rosji na świat zachodni zaczyna przynosić pierwsze efekty
także na polu etnologii, takie jak wspólne publikacje i projekty badawcze. Owocem takiej
właśnie współpracy jest opisywany przewodnik dla badaczy - napisany głównie przez
Rosjan, wydany w Finlandii, przeznaczony dla etnologów z całego świata zainteresowanych
tematyką rosyjskiej Północy.
Autorami pracy są przede wszystkim etnolodzy rosyjscy ze specjalizującej się w opisywanej tematyce jednostki badawczej, Oddziału Ludów Północy i Syberii Instytutu Etnologii
i Antropologii Rosyjskiej Akademii Nauk w Moskwie, instytucji o wielkiej tradycji i kluczo-

�362
wyro znaczeniu dla etnologii w Rosji. PielWszy z redaktorów, Dmitrij A. Funk, kieruje tym
właśnie Oddziałem. Drugi, Lennard Sillanpiili,jest docentem nauk politycznych na Wydziale
Nauk Społecznych na uniwersytecie w Vaasa w Finlandii. Poszczególne rozdziały dotyczące
konkretnych ludów napisali etnolodzy specjalizujący się w badaniu kultury tych właśnie ludów, z których można wymienić np. T. W. Lukjanczenko (Saamowie), M. I. Nowikową (Chantowie i Mansowie) czy samego D. A. Funka (Teleuci).
Przewodnik dla badaczy wydany został jako wydawnictwo dwujęzyczne, w języku rosyjskim i angielskim. Tekst obu wersji biegnie z przeciwnych kierunków i w środku rozdzielony jest rozkładanymi arkuszami map. Ponieważ mamy do czynienia z publikacją dwujęzyczną, autorzy zdecydowali się na zamieszczenie streszczeń aż w pięciu wersjach: angielskiej, rosyjskiej, fińskiej, szwedzkiej i francuskiej.
Już okładka książki, identyczna dla obu wersji językowych, sugeruje nam, co będzie jej
tematem. Fotografia przedstawia rodzinę syberyjskich autochtonów w strojach europejskich,
siedzących z niewesołymi minami wewnątrz domostwa. A więc - współczesna trudna sytuacja ludów Syberii. Tytuł publikacji: Małe tubylcze ludy Północy i Syberii nawiązuje do
pewnej prawnej kategorii ludów stworzonej w czasach ZSRR, obejmującej niewielkie autochtoniczne grupy, nie przekraczające swą liczebnością 35 tysięcy, które zamieszkują olbrzymie obszary Syberii, niegdyś stanowiące ich terytorium, dziś będące na nim mniejszością
w wyniku intensywnej kolonizacji rosyjskiej. Mottem książki jest wiersz poetki Mansi,
A. F. Kopiewej, przeciwstawiający dawne życie autochtonów Północy w ich bogatym środowisku naturalnym sytuacji obecnej, zniszczonej przyrodzie i odejściu młodych pokoleń od
tubylczej kultury, której nie sposób podtrzymywać w warunkach katastrofy ekologicznej. Celem
tego przewodnika jest, według autorów, ocena współczesnej sytuacji tubylczych narodów
Sybeńi i Północy i ich praw jako grup mniejszościowych na swoich terytońach. Drugimjego
zadaniemjest dostarczenie szerokiej perspektywy dla spojrzenia na histońę ekspansji i kolonizacji rosyjskiej na terenach ludów tubylczych i polityki narodowościowej okresu radzieckiego.
Przed przejściem do właściwego tekstu przewodnika możemy zapoznać się wstępnie
z bohaterami całego wydarzenia. Umożliwia nam to tablica przedstawiająca liczebność
wszystkich dwudziestu sześciu "małych tubylczych ludów Północy i Syberii" na przestrzeni ostatniego półwiecza. Na końcu publikacji znajdujemy natomiast krótką charakterystykę
dokonań naukowych autorów i redaktorów publikacji oraz mapę obrazującąrozmieszczenie opisywanych ludów.
PielWszy rozdział jest ujęciem ogólnym, dotyczącym całej rosyjskiej Północy. Autorzy
(E. P. Batjanowa, T. W. Lukjanczenko, A. N. Kałabanow) przedstawiają histońę polityki
państwa rosyjskiego i radzieckiego wobec ludów tubylczych Północy, Syberii i Dalekiego
Wschodu od xvrr do XX wieku. W jego zakończeniu opisany jest aktualny status prawny
ludów rosyjskiej Północy, które w ostatnich latach zaczynają walczyć o swoje prawa, tworząc różne organizacje, domagające się adekwatnego dla autochtonów prawodawstwa oraz
przestrzegania międzynarodowych konwencji dotyczących ludów tubylczych, a także rekompensaty poniesionych w wyniku zniszczenia środowiska szkód.
Kolejne rozdziały poświęcone są poszczególnym rodzinom językowym: uralskiej,
ałtajskiej, paleoazjatyckiej i eskimosko-aleuckiej. Ponieważ w ramach danej rodziny językowej narody uszeregowane są geograficznie, a klasyfikacja językowa w przypadku Sybeńi odpowiada w przybliżeniu także regionalizacji geograficznej, układ książki pozwala nam
na podróż z zachodu na wschód: od ludów żyjących na półwyspie Kolskim aż do autochtonów wschodnich krańców Półwyspu Czukockiego oraz Wysp Komandorskich. Drugi rozdział dotyczy ludów uralskich, a wśród nich kolejno: Saamów, Chantów, Mansów, Nieńców,
Eńców, Nganasan i Selkupów. W kolejnym, trzecim rozdziale możemy się zapoznać z charakterystykąi bibliografią dotyczącą ludów ałtajskich: Ewenków, Ewenów, Nanajów, Ulczów,

�363
Udehejczyków, Oroczan, Negidalczyków, Oroków, Dołgan, Teleutów i Czuwańczyków.
W czwartym rozdziale omówione zostały ludy paleoazjatyckie: Ketowie, Jukagirzy,
Czukcze, Koriacy, Itelmeni i Niwchowie. Ostatnia, piąta część poświęcona jest Eskimosom
i Aleutoml•
Każdemu z dwudziestu sześciu "małych tubylczych ludów Północy" odpowiada jeden
podrozdział składający się z krótkiej charakterystyki oraz z wykazu bibliografii dotyczącej
przedmiotu. Charakterystyki ludów przedstawione są w powtarzającym się porządku:
etnonimy, liczebność, rozmieszczenie, język, tradycyjna i współczesna gospodarka. Dalej
pojawia się miejsce na historię badań etnograficznych w okresie rosyjskim, radzieckim do
II wojny światowej, radzieckim po II wojnie światowej oraz współczesnym - lata 80.
i 90. Omówienie kończy się opisaniem współczesnych procesów etnicznych oraz regulacji
prawnych związanych z danym ludem. W bibliografii, obok typowych publikacji etnologicznych, znalazło się, w formie oddzielnego akapitu, miejsce dla aktów legislacyjnych,
dotyczących opisywanej grupy, od prawodawstwa państwowego aż po rozporządzenia na
poziomie lokalnym. Bibliografia w wersji angielskiej oprócz tłumaczenia tytułu zawiera
także transliterację łacińską tytułu rosyjskiego.
Wszystkie charakterystyki poszczególnych ludów napisane są w sposób jasny i czytelny, według opisanego powyżej schematu, co ulatwia porównywanie. Wyłamują się z niego
jedynie niektórzy autorzy, w tym paradoksalnie redaktor publikacji D. A. Funk w rozdziale
dotyczącym Selkupów. Te drobne odstępstwa nie psująjednak wrażenia dobrej organizacji
tekstu i przydatności do porównań.
Dwujęzyczność publikacji dobrze koresponduje z rolą przewodnika bibliograficznego.
Wersja angielska ulatwia poruszanie się w literaturze badaczom znającym słabo język rosyjski, wersja rosyjska ulatwia ostateczne dotarcie do źródeł, napisanych przecież w tym
właśnie języku (i alfabecie, co nie jest bez znaczenia przy poszukiwaniach literatury).
Forma książki dwujęzycznej łączącej syntetyczne omówienia poszczególnych narodów
z obszerną bibliografią wydaje się pomyslem nowym w piśmiennictwie dotyczącym etnologii Syberii. Przewodnik dla badaczy zawiera może mniej informacji o kulturze poszczególnych ludów niż na przykład encyklopedia Narody Rossii (1994) czy przewodnik encyklopedyczny Krasnaja lazigajazykov narodov Rossii (1994), ale za to przedstawia znacznie bogatszą bibliografię. W przeciwieilstwie zaś do zwykłego wykazu bibliografii, daje
możliwość zapoznania się z ogólnym zarysem wiedzy na temat danego ludu i z krótką
historią powstawania przedstawianej literatury.
Ciekawostką ułatwiającą poruszanie się po bibliografii może być wydzielenie w odrębny blok prac zbiorowych. I byloby to rzeczywiście korzystne posunięcie, gdyby nie fakt, że
pojawia się tylko w wersji angielskiej, co nieco zmniejsza równorzędność obu wersji.
Zastosowana w pracy klasyfikacja według kryteriów językowych jest jak najbardziej
odpowiednia w stosunku do ludów Syberii. Podział przeprowadzony według typu gospodarki byłby tu raczej trudny do zastosowania ze względu na znaczne przemiany w tradycyjnej gospodarce, zaś klasyfikacja językowa powiązana jest także z regionalizacją geograficzną - ludy należące do tej samej rodziny zamieszkują w większości sąsiadujące ze
sobą obszary.
Ważną zaletą książki jest położenie nacisku na zagadnienia prawne. Dla zachowania
kultury ludów Syberii odpowiednie regulacje prawne są kwestią kluczową. Jedynie odpowiednie prawa tubylców do ich ziemi i zasobów środowiska naturalnego mogą zapewnić

I Polskie nazewnictwo podaję za: A. Fuńer, Z. Jasiewicz, Europa Wschodniaoraz Azja Pólnocna i Zachodnia, w: Wielka Encyklopedia Geografii Świata, t. 17. Świat grup etnicznych; red.
A. Posem-Zieliński, Poznań 2000, s. 65-68.

�364
podstawy kulturze syberyjskich autochtonów. Istotne jest też przestrzeganie tych praw,
o co w Rosji dzisiaj nielatwo. Dlatego zwrócenie uwagi świata naukowego, a przez to całej
światowej opinii publicznej, na to zagadnienie wydaje się bardzo ważnym i godnym podkreślenia pomyslem.
Niestety, publikacja nie jest wolna od błędów i niedopowiedzeń. Pierwsze wątpliwości
nasuwają się już, gdy oglądamy obie strony okładki. W wersji rosyjskiej dowiadujemy się,
że książka dotyczy małych tubylczych ludów Pólnocy i Syberii, a w wersji angielskiej małych tubylczych narodów północnej Rosji. Tytuł powinien być raczej jednolity, choćby
dla porządku bibliograficznego. Pojawiają się też niekonsekwencje w stosowaniu klasyfikacjijęzykowej. I tak na przykład w rozdziale dotyczącym rodziny uralskiej Saamowie zostają
zaliczeni do rodziny ugrofińskiej, a Nieńcy do rodziny samojedzkiej, które musiałyby być
sklasyfikowane raczej jako podrodziny lub grupy. Można by też zadać pytanie, dlaczego zabrakło w zestawieniu grup zaliczonych oficjalnie do "małych ludów tubylczych" w latach
90.: Kumandyńczyków, Szorów i Tuwińczyków-Todżyńczyków, podczas gdy znaleźli się
w nim na przykład Teleuci, również uwzględnieni w spisach tych ludów dopiero w 1993
roku2• Szkoda, że w wykazach bibliografii prawie wcale nie znalazły się wyniki nowych
badał} etnologów zachodnich oraz Rosjan publikowane na Zachodzie. Jest ich w ostatnich
latach coraz więcej, a niewątpliwie odmienne spojrzenie w nich zawarte mogloby wzbogacić przewodnik. W książce cytowane są właściwie tylko dwie pozycje, w tym/n the Soviet
House of Culture (1995) B. Granta. A przecież powinno znaleźć się miejsce dla tak istotnej
publikacji jak Arctic Mirrors: Russia and the Small Peoples of the North Y. Slezkine'a
(1994). Być może autorzy uznali, że badacze zachodni mają do nich łatwy dostęp i dlatego
skoncentrowali się na publikacjach rosyjskojęzycznych? Tym niemniej zubożyło to wartość książki jako szczegółowego i aktualnego przewodnika po bibliografii.
Zastanawiać mogą także różnice w obu wersjach językowych. Obok wspomnianego już
tytułu można by tu wymienić podkreślanie tytułów w tekście, samo w sobie korzystne dla
przejrzystości tekstu, ale występujące nie wiadomo czemu tylko w części angielskojęzycznej. Dziwi skrócenie streszczenia rosyjskiego w stosunku do pozostałych, jak gdyby czytelnicy rosyjskojęzyczni nie potrzebowali wszystkich informacji. Drobne różnice pojawiają się niestety także w samej treści niektórych rozdzialów. I tak na przykład w tekście angielskim dotyczącym Teleutów brakuje około pół strony informacji zawartych w wersji
rosyjskiej.
Układ tekstu (fakt, że poszczególne wersje językowe rozpoczynają się z przeciwnych
stron) może nieco utrudniać porównywanie obu wersji, gdyż książkę trzeba nieustannie
odwracać. Ale być może to kłopot tylko dla recenzenta ... Myślęjednak, że każdy zainteresowany tą tematyką naukowiec z Zachodu będzie znał lub staral się poznać język kraju
badań i dlatego będzie zaglądał również do wersji rosyjskiej. Stąd lepszy byłby chyba układ
tekstu w jednym kierunku.
Wszystkie opisane powyżej cechy Przewodnika dla badaczy pozwalają ocenić książkę
jako pozycję o wysokiej wartości merytorycznej, której nie obniżają pewne drobne blędy
i różnice pomiędzy obiema wersjami językowymi. Na pewno chętnie skorzystają z niej
wszyscy zainteresowani tematyką rosyjskiej Pólnocy. Książka ma dużą szansę spełnić swoją
rolę informatora dla naukowców oraz tych wszystkich, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę
na temat ludów Syberii.
Tomasz Biela

2

A. Furier, Z. Jasiewicz, op. cit., s. 68.

�365
Wanderer und Wanderinnen zwischen zwei Welten? Zur kulturellen Integration russlanddeutscher Aussiedlerinnen und Aussiedler in der Bundesrepublik Deutschland. Referate
der Tagung des Johannes-Kiinzig-Instituts
fiir ostdeutsche
Volkskunde vom
7/8 November 1996, hrsg. Hans-Werner Retterath, Freiburg 1998.
Omawiana książka zawiera teksty 12 referatów, dotyczących przesiedlania się do RFN
i integrowania z niemieckim społeczeństwem ludności niemieckiej z terenów Rosji azjatyckiej (Syberii) i Kazachstanu w drugiej połowie XX wieku, zwłaszcza zaś w latach 1989-1996. Przedstawione zostały te referaty wcześniej na konferencji, zorganizowanej przez
Instytut Ludoznawstwa Wschodnio-niemieckiego im. 1. Kiinziga we Freiburgu Bryzgowijskim. Prawie wszystkie oparte zostały w całości lub głównie na własnych badaniach
terenowych (wywiadach, obserwacjach) ich autorów, bądź na badaniach zespołowych,
a także, w różnym stopniu, na dość bogatej już literaturze przedmiotu. Osiem z tych referatów opracowali badacze niemieccy z RFN, dwa Rosjanie, jeden Polka (z Uniwersytetu
Warszawskiego) i jeden zamieszkala we Freiburgu od blisko 30 lat Ślązaczka, absolwentka
Uniwersytetu Wrocławskiego (etnograf), pracująca w Instytucie 1. Kiinziga.
Losy ludności niemieckiej w Rosji i potem w ZSRR były w pewnej mierze podobne do
losów polskiej ludności, która się tam znalazła, pod pewnymi zaś względami różne. Ze
względu więc na to,jak i na (prawdopodobną) aktualność sprawy przesiedlenia się do Polski
części Polaków z Kazachstanu, przedstawione w tej książce fakty i problemy zasługują na
uwagę tak ze względów ściśle poznawczych, jak i ze względu na możliwość i nawet potrzebę wyprowadzenia z nich praktycznych wniosków ważnych dla spraw przesiedlania,
rozmieszczenia na terenie Polski, adaptacji i przyszłej integracji naszych rodaków z głębi
Azji. Podkreślić tu wypada, że tamtejsi Polacy to faktycznie prawie tylko potomkowie
polskich chłopów (wyjątkowo też drobnej szlachty), osiedlonych głównie w pierwszej
połowie XVIII wieku w licznych wsiach oraz osadach śródleśnych (tzw. rodniach) wschodniego Wołynia oraz Podola. Znaczna ich część wysiedlona została stamtąd przez władzę
sowiecką w latach 30. do Kazachstanu, podobnie jak znaczna większość potomków niemieckich osadników, która wywieziona została z początkiem wojny w 1941 roku z europejskiej części Rosji do środkowej Syberii i Kazachstanu. Liczba wysiedlonych do Kazachstanu Polaków była wielokrotnie mniejsza od liczby wysiedlonych wkrótce potem
Niemców, liczba zaś branych pod uwagę polskich potencjalnych repatriantów stanowi niewiele ponad 2% dotychczasowych niemieckich repatriantów z Rosji i Kazachstanu do RFN*.
Autor wstępu do omawianej książki, H. W. Retterath przypomniał, że pojęcie integracji kulturowej jest komplementarne w stosunku do pojęcia asymilacji i oznacza w tym przypadku wzajellUle oddziaływanie zbliżających się ku sobie, scalających się zbiorowości ludzkich. Zasadnicze znaczenie ma tu obustronne zainteresowanie się partnerów integracji "światem tych drugich", powstawanie między nimi styczności kulturowych, wymiana myśli,
zbliżanie poglądów i upodobań, przystosowywanie zachowań. Integracja kulturowa odnosi
się w analizowanym tu przypadku zwlaszcza do podstawowego zasobu kultury, a więc do
zasad życia codziennego, umiejętności w zakresie pracy i zdobywania środków do życia,
organizacji domu i życia rodzinnego, ujawnianych zasad światopoglądowych, upodobań
i zachowań towarzyskich, świętowania, ubierania się itp. W tym przypadku mamy problem
integrowania się ludzi wyrosłych w dwu różnych systemach kulturowych - gospodarzy
określonego terenu oraz jakby gości, dalekich rodaków wyrosłych w bardzo odmiennych
* O Polakach w Kazachstanie patrz zwłaszcza: Z. Jasiewicz, Polacy z Ukrainy w Kazachstanie.
Etniczność a historia, "Lud", t. 75, ł992, ss. 11-53 oraz: Apel w sprawie ludności polskiej w Kazachstanie, red. S. Ciesielski i N. Kaczyński, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1996, ss. 625.

�366,
warunkach geograficznych i cywilizacyjnych, z których większość nie zna nawet języka
swych gospodarzy - rodaków, najwyżej posługuje się zapomnianą tu już gwarą swych
dawnych przodków. Dla ogółu przesiedleńców z Rosji i Kazachstanu niezbędne jest więc
stosunkowo szybkie, choćby częściowe przetworzenie wcześniej nabytych zasad, nawyków i upodobań, wyzbycie się wielu z nich, opanowanie nowych, a to nie może przebiegać
łatwo. Podobne "zderzenie kultur" nastąpiłoby w przypadku osiedlenia u nas potomków
polskich wychodźców sprzed 2-3 stuleci, dziś Polaków ,,rosyjskich" względnie "ukraińskich" lub "kazachskich".
Określenie "Niemcy rosyjscy" pochodzi jeszcze z czasów Rosji carskiej, później powstało określenie "Niemcy sowieccy", które zanikło po rozwiązaniu ZSRR, zaś "Niemcy
kazachscy" rzadko bywa uźywane. Inne możliwe określenie: "Niemcy syberyjscy" jakby
nie zaistniało, nie zostało w tej książce wymienione. To pierwsze określenie uźywane jest
nadal, w tym przez przesiedlonych Niemców w odniesieniu do samych siebie, choć ogromna większość z nich przybywa z syberyjskiej części Rosji lub z Kazachstanu. W jego ogólności zatarte zostaje ich bardzo duże zróżnicowanie, wynikłe z odmiennego już pochodzenia regionalnego i wyznaniowego ich przodków, z dużych różnic gwarowych między nimi,
jakie przetrwały do drugiej połowy XX wieku, z geograficznego zróżnicowania ich późniejszych siedzib, wykonywania różnych zawodów itp. Ogółem było Niemców rosyjskich
w ostatniej ćwierci XX wieku ponad 2 miliony. Ich przodkowie, niemal wyłącznie ludność
wiejska, osiedlali się w Rosji (wcześniej nad środkową Wołgą, później na Ukrainie
i w Besarabii) w ciągu ponad stu lat, do końca XIX wieku, nakłonieni do tego rozległymi
udogodnieniami, z jakich mogli korzystać tam niemal do wybuchu I wojny światowej.
Niektóre aspekty źycia rosyjskich Niemców na Syberii i w Kazachstanie w 3 i 4 ćwierci XX wieku przedstawione zostały przez dwójkę badaczy rosyjskich. Lew W. Malinowskij przedstawił referat pt. Poziom życia ijego ludoznawcze aspekty u Niemców rosyjskich.
Ten dziennikarz i socjolog przeżył w zachodniej i środkowej Syberii swe dorosłe źycie,
a zainteresował się tamtejszymi Niemcami jeszcze w latach 60. Po chwilowej odwilźy
i pewnym rozkwicie nauk społecznych, w tym etnografii i socjologii za czasów Chruszczowa (tj. do 1965 r.), nasiliły się ograniczenia w zakresie tematów badawczych i publikowania ich wyników. Nie mógł więc Malinowskij ogłosić swej dysertacji kandydackiej o Niemcach syberyjskich, a pewne fragmenty wyników swych badań ogłaszać mógł tylko w lokalnej prasie niemieckiej. Swe studia nad Niemcami prowadził w ramach ogólnych badań nad
ludami Syberii, w tym nad codziennym używaniem języka niemieckiego w różnych wsiach
syberyjskich; obejmowało ono od 1/3 do 2/3 rodzin, pozostałe zaś były już zasymilowane
językowo. Co najmniej 90% rodzin Niemców syberyjskich tworzyli deportowani tam na
Syberię od 1940 roku i ich potomkowie, a nieco ponad 8% stanowili potomkowie Niemców osiadłych tam do 1914 roku, przybyłych zwłaszcza z Ukrainy. W badaniach swych
porównywał M. sytuację materialną Niemców z sytuacją zamieszkałych w ich sąsiedztwie
Ukraińców, Tatarów i Czuwaszów. Między innymi w nowych domach, zbudowanych po
roku 1955, mieszkało pod koniec lat 60.70,5% Ukraińców i 67% Niemców. Wśród starych
ludzi sporo jeszcze znalazło się analfabetów, w tym 11,6% wśród Niemców, 20% Ukraińców, 21% Tatarów, 36% Czuwaszów. Szkołę średnią ukończyło 7,7% badanych przez M.
Ukraińców, 4,6% Tatarów i tylko 3% Niemców.
Po 1969 roku poziom źycia, wykształcenia i zatrudnienia zawodowego zmieniły się
znacznie na lepsze, wiełu Niemców przeniosło się do miast. Autor podkreślił ich duże nadal
zróżnicowanie kulturowe, wyznaniowe, także językowe, które tworzyło z nich słabo zintegrowaną, rozproszoną w setkach miejscowości swoistą masę etniczną. Wyniki tych badań
przedstawił L. W. Malinowskij w Niemczech po raz pierwszy przed kilku laty.
Larysa Moskaluk, Tradycja i zmienność w leksyce dialektów rosyjsko-niemieckich.
Temat ten przedstawiła autorka na podstawie badań przeprowadzonych przez siebie wśród

�367
trzech pokoleń mieszkańców w trzech typach niemieckich wsi dwujęzycznych, leżących
u podnóża gór Ałtajskich. Okolica tamta już od ponad stu lat była wielojęzyczna, gdyż
chłopi ze wsi niemieckich mówili po niemiecku, gdy w innych wsiach dominował rosyjski.
Od 1890 roku przeniosło się tu wielu Niemców z ich starych osiedli nad Wołgą i w południowej Ukrainie, gdzie żyli względnie izolowani od wpływów zewnętrznych. Na Syberii
zachowali oni swą dawną zasadę - różne wyznania osobno zakładały swe wsie, a z tym
wiązała się też odrębność dialektów: północnobawarskiego katolików, górnofrankońskiego
protestantów i mieszanego dialektu dolnoniemieckiego menonitów. Dialekty te utrzymywały się w życiu codziennym we wsiach jednorodnych, o nie zmienionym składzie mieszkańców. Literackiego języka niemieckiego i rosyjskiego uczono w szkole, ale na co dzień
używany był w domu i we wsi stary dialekt. Jego znajomość słabła w ostatnim półwieczu
wśród młodej generacji, która doskonaliła znajomość języka rosyjskiego.
Do wsi pod Ałtajem wysiedleni zostali w 1941 roku liczni Niemcy znad Wołgi, a później, do końca lat 60., likwidacji uległy liczne małe wsie, których mieszkańców połączono
z innymi w większych wsiach. Tam rolę języka kontaktowego przejął jeden z ich niemieckich dialektów lub język rosyjski. Były też miejscowości dawniej jednolicie niemieckie, do
których później przybyli Niemcy z Kazachstanu, którzy słabo już znali język niemiecki lub
wcale, a w niektórych osiedlali się także Rosjanie. Dominować tam zaczął język rosyjski.
W tych trzech typach społeczności dialekty niemieckie odgrywały różną rolę w życiu tamtejszych Niemców aż do ostatniej ćwierci XX wieku. Były to społeczności jednolite językowo,
bądź o różnych dialektach lub językach, tj. posługujące sięjęzykiem niemieckim i rosyjskim.
Wewnątrz każdej z nich wytworzyła się swoista homogeniczność społeczno-kulturowa,
a język rosyjski był postrzegany jako nadrzędnie użyteczny i posiadający większy prestiż.
Kontakt z nim wpływał na tworzenie się w języku niemieckim odchyleń od podstawowej
normy językowej. Niemieccy członkowie tych społeczności byli przecież przywiązani do swej
niemieckiej warstwy kultury i cenili ją. Ostatecznie prawie wszyscy Niemcy ałtajscy stałi się
dwujęzyczni, przy czym u kolejnych pokoleń ta dwujęzyczność różnie była zaawansowana.
Niewielujuż zostało jednojęzycznych, głównie starszych, którzy posługiwali sięjednak licznymi zapożyczeniami z rosyjskiego. Na poziomie rozmów wewnątrz społeczności wioskowych najliczniejsi posługiwali się jeszcze jakimś dialektem niemieckim i literackim językiem rosyjskim, natomiast prawie wszyscy umieli przynajmniej czytać w jakiejś mierze po
niemiecku. W dostępnych tam mediach (prasa, radio, TV) spotykali się Niemcy z językiem
rosyjskim i niemieckim, w szkole z rosyjskim i niemieckim, w kościele z niemieckim, ale
i z rosyjskim, w lecznictwie z rosyjskim głównie, lecz używali tam również dialektu. Do
wyrażania pojęć naukowych, technicznych używano z reguły języka rosyjskiego.
Większa część owych Niemców rosyjskich zdołała przenieść się do połowy lat 90. do
Niemiec, z całym swym zasobem umiejętności i nawyków kulturowych i językowych.
Ulrike Kleinknecht-Strahle, Niemcy z by/ego ZSRR. Trzy fazy migracji i integracji
w RFN w ujęciu porównawczym. Otwarcie granic byłych państw komunistycznych spowodowało gwałtowny wzrost chętnych pośród Niemców do ich opuszczenia, którzy liczyli na
przyjęcie w RFN i odpowiednie przy tym wsparcie finansowe. Od 1991 roku przybywało
do RFN ponad 220 tys. przesiedleńców rocznie, w tym ponad 95% z byłego ZSRR.
Z uwagi na postępujące demokratyzowanie się tamtych państw oraz problemy gospodarcze
RFN zrewidowano od stycznia 1993 roku dotychczasowe podstawy prawne tych przenosin. Pomoc finansowa została mocno zredukowana, a krąg osób chętnych do przeniesienia
się tak zdefiniowany, że imigracja ich ze wschodu do RFN może się przeciągnąć jeszcze na
okres 20 lat.
Dokonana przez autorkę analiza oparta została na 70 wywiadach biograficznych z Niemcami rosyjskimi, którzy w latach od 1944 do 1995 osiedlili się w Badenii Wirtembergii.
Były to głównie kobiety, urodzone między rokiem 1902 i 1985, przybyłe z różnych regio-

�368
nów ZSRR. Na podstawie ich losówopisala autorka sposoby integrowania się różnych
grup przesiedleńców w Niemczech. Przodkowie tych infonnatorów osiedlili się niegdyś
nad Wołgą, Morzem Czarnym i pod Kaukazem. Gdy nad Wołgą postępowalo ubożenie
gospodarstw rolniczych, nad Morzem Czarnym prosperowały one dobrze. W 1924 roku
została przez władze ZSRR utworzona nad Wołgą Niemiecka Autonomiczna Republika
Socjalistyczna, którą tamtejsi Niemcy zaakceptowali. Po 22 czerwca 1941 roku około 600-700 tys. Niemców zostało deportowanych znad Wołgi i spod Kaukazu do Kazachstanu
i na Syberię; z nich ok. 114 poddana została różnym represjom. Blisko lI2 miliona Niemców, którzy już wcześniej osiedlili się na Syberii, nie uległo deportacjom. Niemców ~
z Ukrainy nie zdążyły władze sowieckie deportować i pod koniec 1943 roku zostali oni
w liczbie ok. 350 tysięcy przesiedleni przez władze III Rzeszy do polskich miejscowości
w Wielkopolsce, później zaś ewakuowani zostali dalej w głąb Niemiec. Na mocy wcześniejszej decyzji zwycięskich mocarstw prawie wszyscy zostali oni w 1945 roku odszukani i "repatriowani", jako obywatele radzieccy, do ZSRR, lecz nie do dawnych swych wsi,
lecz na Syberię, jako "zdrajcy". W 1956 roku dano tym Niemcom możność osiedlenia się
tam, gdzie znajdą miejsce, lecz nie tam, gdzie żyli dawniej, tj. na Ukrainie. Ich sytuacja
poprawiła się stopniowo i w latach 80. mieli podobne szanse jak inni w zakresie pracy
i wykształcenia, choć na wyższych uczelniach było Niemców proporcjonalnie mniej niż
Rosjan i Kazachów. Po 1991 roku pogorszyla się znacznie sytuacja ogółu Niemców w Kazachstanie jako "obcych", więc z obawy o przyszłość swą i swych dzieci masowo zwrócili
się ku emigracji do Niemiec, ojczyzny swych przodków.
Pierwsza faza migracji do Niemiec, jak określa autorka, miała miejsce jeszcze w 1945 •
roku, gdy około 50 tysiącom przesiedleńców z Ukrainy udało się ukryć w zachodnich prowincjach niemieckich i uchronić przed przymusową repatriacją do ZSRR. Druga faza trwała
przez ok. 30 lat, od 1956 roku, gdy w ramach łączenia bliskich krewnych wyjechało do
Niemiec 93300 osób. Około 2/3 z nich stanowili Niemcy niegdyś ukraińscy lub ich potomkowie. Podejmowano decyzję wyjazdu głównie przez wzgląd na przyszłość dzieci, starania trwały nawet do 8 lat. Wyjeżdżający spotykali się z dezaprobatą znajomych, nie tylko
Rosjan, lecz także krewnych, wymyślano im nawet od faszystów. W 1987 roku zaczęła się
trzecia, masowa faza migracji, która objęła do 1995 roku 1,4 miliona osób, w tym nie tylko
Niemców, lecz także nieniemieckich członków ich rodzin, jak małżonkowie czy teściowie
Rosjanie. Wielu Niemców uważało się wcześniej przede wszystkim za obywateli ZSRR,
a skłoniło ich do wyjazdu znaczne pogorszenie warunków życia. O RFN wielu nie wiedziało prawie nic; do 1990 roku dominowały w mediach negatywne infonnacje o tym państwie. Emigrowanie z Rosji wiązało się czasem z rozrywaniem rodzin, rozwodami, gdy np.
mąż był Rosjaninem i nie chciał opuścić swej ojczyzny. Upowszechniła się teraz pozytywna identyfikacja z Niemcami.
Omawiając sprawy integracji rosyjskich Niemców w RFN, skupiła się autorka na gospodarczym i społecznym jej aspekcie. Ci, co przybyli w I fazie, stanowili niewielką część
spośród ośmiu milionów uchodźców i wypędzonych, którzy znaleźli się w trzech zachodnich strefach okupowanych do 1948 roku Niemiec. Niektórzy z nich wyemigrowali dalej
za Ocean. W ITfazie przybywało niewielu, ok. 3000 osób rocznie, znajdujących wsparcie
ze strony tutejszych swych krewnych. Asymilowali się oni indywidualnie, uzyskiwali pracę, mieszkania socjalne, dorabiali się mieszkań własnościowych. W III fazie masowo zaczęły przybywać rodziny nie mające na ogól w Niemczech żadnego oparcia wśród krewnych, nie znające panujących tu stosunków, bez znajomości aktualnie obiegowego języka
ani zwyczajów. Dla opanowania podstaw języka miały posłużyć organizowane masowo 6-miesięczne kursy. Przygotowano im pomieszczenia przejściowe na ogół w większych skupiskach, np. w blokach mieszkalnych zajmowanych poprzednio przez wojsko, w starych
hotelach, po kilka nawet rodzin razem - l rodzina w l pokoju, wspólna kuchnia, łazienka.

�369
Między owymi przesiedleńcami a miejscową ludnością niemiecką ujawniały sięjuż od
lat powojennych postawy niechętne, dystans, a także widoczna też w II fazie krytyczna
postawa przybyszy wobec nadmiernej ich zdaniem swobody, wygodnego, konsumpcyjnego życia tubylców. Wobec zaś najnowszych przybyszy powszechne jest nazywanie ich
"Ruski", co podkreśla ich inność, nawet obcość. Wielu traktuje ich nawet jako nie-Niemców - "Przecież ci wszyscy są zmieszani". Nawet niektórzy starsi, przybyli znacznie wcześniej, w IT fazie, uważają, że i oni będą tu długo jeszcze uważani za imigrantów, a swobodniej czują się w towarzystwie tych nowych Niemców z Rosji, których uważają za "swoich". Ujawniły się niechętne, konfliktowe postawy między Niemcami z Rosji a licznymi
w RFN Turkami. Co najmniej połowa Turków jest niechętna, przeciwna tym imigrantom
z Rosji, czując zagrożenie z ich strony w walce o miejsca pracy.
Autorka określa jako ogólnie pozytywną obecną ocenę swego życia tych Niemców
z Rosji, którzy przybyli do RFN w I i II fazie, a ich samychjako zadowolonych z tego, "że
się tu trafiło we właściwym czasie". Wśród przybyszy najnowszych panuje raczej postawa, że musi się być zadowolonym, a "grzechem byłoby nie". Umacniały to zadowolenie
zdarzające się niekiedy wyjazdy do Rosji tych, co mieli wątpliwości. "Gdy się zobaczy to,
co się tam teraz dzieje, to tu jest się całkiem zadowolonym". Trzeba tylko oswoić się
z nowymi warunkami życia i z językiem.
Postulaty w zakresie nauczania języka dla przesiedleńców omówiła Nina Berend. Przesiedleńcy mają swoisty dla nich, niemiecki zasób językowy, określający ich możliwości
myślenia w tym języku i poznawania zewnętrznego świata wynikłe z dawniejszych doświadczeń w innych całkiem środowiskach. Trzeba to uwzględnić przy wdrażaniu tych ludzi
do poprawnego posługiwania się językiem niemieckim, a także rozumienia i nazywania
rzeczy i zjawisk w nowym dla nich świecie. W omawianym tomie zostało zamieszczone
tylko streszczenie referatu N. Berend, który ogłoszony został w "Studien zur deutschen
Sprache", Bd 14, Tiibingen 1998.
Jako ciekawostkę metodologiczną można określić referat Klausa Brake, Opowiadanie
jako katharsis. Funkcjonalny ~vpopowieści biograficznych. Obrazuje on wartość poznawczą biograficznych badań ludoznawczych,jakje
określa, dla wydobywania swoistych postaw ludzkich wobec szczególnych wydarzeń przeżytych i przeżywanych przez opowiadającą osobę. "Dzialanie oczyszczające oznacza, ...że (wydobyty zostaje) poziom opowiadania o tym, co codzienne i co dotyczy pewnej historii, a ulega zatarciu (...). Opowiadanie
funkcjonalne odbija nie tylko świadomość opowiadającego, lecz także słuchającego. Opowiadania biograficzne rosyjskich Niemców przedstawiają różne ich typy, gatunki i toposy,
które znamy nawet wtedy, gdy ich nie nazwaliśmy". Jedno z takich opowiadań, przytoczone tu przez autora, odnosi się do przeżyć opowiadającej Niemki jako młodej dziewczyny,
osadzonej z siostrą i matką w obozie pracy w 1947 roku.
Na szczególną uwagę zasługuje referat Anny Wróblewskiej, Integracja Niemców rosyjskich z oglądu badaczki z innej. trzeciej kultury. Badania swe nad integracją niemieckich przesiedleńców z Rosji w RFN prowadzila autorka w lipcu 1994 roku i w lutym 1996
roku, drogą obserwacji i wywiadów z 34 przesiedleńcami i 2 pracownikami socjalnymi,
lącząc w nich formę roznlOWYsterowanej, swobodnej i zapis magnetofonowy najważniejszych stwierdzeń informatora. Prowadziła je w czterech skupiskach dla przesiedleńców na
południu RFN. Uwzględniła 3 generacje rozmówców: powyżej 65 roku życia, od 40 do 60
roku życia i poniżej 35 roku życia.
Ludzie z najstarszej generacji, pytani o swą małą ojczyznę (Heimat), wskazywali na
tę, gdzie się urodzili i spędzili dzieciństwo, np. nad Wołgą. Ludzie średniej generacji
deportowani byli jako dzieci. Przeżywane ograniczenia i szykany wzmocniły ich poczucie
narodowe, choć brak im było szkolnej nauki niemieckiego. Ich dzieci, pod wpływem szkoły,
przechodziły na język rosyjski, a narodowość nie była już dla nich tak ważna. Dla ich rodzi-

�370
ców Syberia i Kazachstan były miejscem zesłania, lecz dla nich, ich dzieci, to była ich mała
ojczyzna.
Dla generacji młodej liczą się głównie lata 70. i 80., stabilizacji i względnego dobrobytu, przeżyte w ZSRR; ten wielki kraj traktowali jako swą ojczyznę. Mówią: "Nie miałem
problemów jako Niemiec"; "Dumny jestem, że jestem Rosjaninem"; "W paszporcie jestem
Rosjaninem i czuję to, choć ojciec i dziadek to byli Niemcy". Mają teraz problemy językowe, trudne kontakty z tubylcami. Lepiej mówią po rosyjsku, odważają się mówić po rosyjsku także na ulicy, choć niektórzy tutejsi zwracają na to uwagę, przygadują: "Du, Russe"
- ty Rosjaninie. "Ale co, Turcy mówią po turecku, a my tu nie możemy po swojemu?".
Rozmawiają więc po swojemu, zachowują swe zwyczaje i obrzędy religijne, świętują nawet dzień 8 marca i 9 maja. Młodzi przybysze uważają zwykle, a podobnie i starzy, że
tutejsi ludzie nie są zdolni do szczerej przyjażni. Mężczyzna 25-letni, od 6 lat w Niemczech: "Nie mam niemieckich przyjaciół, nie lubię i nie rozumiem Niemców. Są nieprzyjemni. Oni myślą chyba podobnie o nas". Mężczyzna l8-letni, od 6lat w Niemczech. Rozczarowany niemieckimi przyjaciółmi: "Nie są dobrzy, są wygodni, w razie potrzeby nie ma
ich, inaczej nasi, zawsze są blisko". Kobieta lat 79, od 2lat w Niemczech: "Dzieci nasze są
znacznie lepiej wychowane, tu są bezczelne i grubiańskie, głośne. Także Kazachowie
są lepsi, oni nikogo nie obrażają". Przybyszy starszych zwłaszcza razi sposób życia i moralność tubylców, którzy "są wyrachowani, powierzchowni, zimni, liczy się dla nich forsa".
"U nas gość był zawsze mile widziany, ale nie tu". Kim są, jak się określają ci przybysze?
Raczej jako Niemcy z Rosji lub jako Rosjanie, także jako Niemcy ze Związku Radzieckiego.
Autorka podkreśliła, że w uzyskiwaniu szczerych wypowiedzi indagowanych pomocna była wydatnie jej socjokulturowa bliskość wobec nich, znajomość realiów ustroju,
w którym żyli przedtem. Stawali się odprężeni, dowiadując się, że nie jest Niemką, że tak
samo nie jest tutejsza, jak oni, a wzajemne rozumienie ułatwiała jej także znajomość języka rosyjskiego.
Poczucie bliskiej ojczyzny (Heimat) u późnych przesiedleńców badała Ortun Irene
Martini; w omawianym tomie przedstawiła wyciąg ze swej wcześniejszej pracy magisterskiej na ten temat. Gdy kilka lat wcześniej rozpoczynała swe badania, niewiele jeszcze
napotkała publikacji na temat integracji kulturowej i integrujących się zbiorowości. Do
badań swych dobrała 16 osób z ZSRR i z Rumunii w wieku powyżej 60 lat. Uwydatnia
znamienną wypowiedź: "Gdyby tam zostało tak, jak było przed wojną, to żaden z nas by tu
nie był". Kraj dziecinnych lat, mimo ówczesnych wstrząsów, pozostał nie tylko dla tej osoby
czymś bliskim. "Tutaj znaleźliśmy dom, ale nie swą ojczyznę". Ktoś inny dodał: "Nie czuję
bólu za swoją tamtą bliską ojczyzną, lecz czasem jakąś tęsknotę". Tylko niektórzy młodzi
odczuwają pojęcie swej bliskiej ojczyzny za nieistotne, mówiąc: "Ważne, że jest mi dobrze
tu, gdzie żyję". Na tle tych rozmów rozwinęła autorka swe rozważania nad znacżeniem bliskiej ojczyzny (niem. Heimat), oznaczającej oswojoną dla człowieka przestrzeń i ludzi
w niej, jasne stosunki międzyludzkie, kulturę opartą na tradycji, bezpieczeństwo.
Młodych niemieckich przesiedleńców z Rosji w opinii ich starszej generacji przedstawił H. W. Retterath, ukazując na wstępie zróżnicowanie tej zbiorowości i zróżnicowanie
jej otoczenia. Ci młodzi ludzie mogli się usamodzielnić i osobno zamieszkać tylko po zawarciu małżeństwa, stosownie do obowiązujących zasad w ich środowiskach rodzinnych,
a małżeństwa ich były na ogół wczesne. Obowiązywało tam wychowanie religijne, szacunek młodych dla starszych, poważne, zdyscyplinowane traktowanie nauki szkolnej, solidne traktowanie obowiązku pracy, zakaz palenia i picia, ekstrawagancji. Zachowanie się
natomiast młodzieży miejscowej w RFN uważają starsi za nazbyt swobodne, egoistyczne,
nieobyczajne, kryminogenne, więc swoją wniesioną tu kulturę ze Związku Radzieckiego
mają za lepszą, wyższą, bardziej obyczajną. Tymczasem sytuacja wrastania w tutejsze środowiska wymaga, aby się nie wyróżniać od nich, być takimi jak inni. Towarzyszy temu

�371
nadzieja, że młodzi przybysze będą dobrymi Niemcami i mimo wszystko nie stracą swych
dobrych zasad. Integracja będzie wymagać szeregu lat, aż się wszyscy staną "Niemcami
jak my".
Dwa teksty dotyczą szczególnych sytuacji i roli rosyjskich Niemek w scalaniu się obu
społeczności niemieckich. Sprawy przesiedlonej młodzieży żeńskiej na przykładziejednego
z powiatów przedstawiła Teresa Jacobi. W 1994 roku aż 26,3 % przesiedlonych stanowiła
młodzież w wieku szkolnym, ogółem zaś w wieku do 25 lat znajdowało się 45,4% przybyszy. Autorka oparła się głównie na wywiadach z przedstawicielami instytucji opiekujących
się przesiedlonymi, nauczycielami i paru młodymi dziewczynami. Stwierdziła, że miejscowych partii politycznych temat przesiedleńców nie interesował.
We wrześniu 1996 roku przebywało w badanym przez autorkę okręgu około 1000 przesiedleńców, umieszczonych w starych hotelach oraz w domach w kilku miejscowościach;
czuwało nad nimi 3 opiekunów socjalnych. W tych przepełnionych pomieszczeniach żyli
oni w swoim środowisku. Do 1988 roku pobyt w takich warunkach trwał do pół roku,
później przeciągnął się do 3-4 lat. Dzieci zapisywano do szkół stosownie do kryterium
wieku, z reguły po parę dzieci przesiedleńczych w jednej klasie. Nauczyciele i miejscowe
dzieci mało wiedzą o histońi Niemców rosyjskich. Na lekcjach, odbywanych oczywiście
w języku niemieckim, dzieci z Rosji milczały, na pauzach rozmawiały ze sobą po rosyjsku.
Dzieci te były przyzwyczajone do tradycyjnych form uczenia się, przy tym bardziej zdyscyplinowane. Dziewczęta zwłaszcza źle odczuwały swobodne zachowanie się tutejszych,
wyśmiewanie ich jako "ruskich". Rosyjski jest tu uznawany jako egzotyczny w szkole,
obowiązkowy jest angielski, bez znajomości którego nie można zdać matury. Część dzieci
mieszka już w normalnych mieszkaniach, te mają lepsze warunki do nauki. Badane dziewczęta nie mają tu w szkole przyjaciółek, tylko koleżanki w klasie, z którymi kontakt po
szkole urywa się. Korespondencji z dawnymi koleżankami w Rosji już zwykle nie utrzymują. W języku niemieckim nadal nie czują się dość pewnie, lecz po 3-4 latach opanowały
go dość dobrze. Myślą czasem o dawnej ojczyźnie, lecz nie czują tęsknoty, bo tam się już
wszystko bardzo zmieniło, ale chciałyby kiedyś udać się tam w odwiedziny. Są w M. kluby
młodzieżowe przeznaczone dla przybyszy, pozostające pod honorową opieką studentek
z pobliskiego uniwersytetu; wyjątkowo zajdzie tam ktoś z miejscowych.
Wedle miejscowego urzędu pracy oczekiwania zawodowe dziewcząt rosyjsko-niemieckich są podobne jak miejscowych, preferują one jeden z 15 popularnych tu zawodów, jak
sprzedawca, kosmetyczka, fryzjerka, przedszkolanka, pomoc w aptece lub lekarska itp.
Wzrastaj ąj ednak wymogi rynku pracy, kreatywności, elastyczności, wytrwałości, umiejętności współpracy, które nie każda potrafi spełnić. Wykształcenie i posiadane umiejętności
uzupełniają kursy zawodowe, z których przybysze nie bardzo umieją i chcą korzystać, tym
bardziej, że widoki odpowiedniej pracy nie są optymistyczne. Stąd częste bywają psychosomatyczne dolegliwości uczennic. Chętnie bywają przyjmowane jako praktykantki, ałe
bywa to nieraz wybór między marną pracą a bezrobociem. Dorastające dziewczęta po szkole
zawierały małżeństwa tylko wśród swoich, zamykając się w swym domowym otoczeniu.
Rolę kobiet w procesie integracji przedstawiła Felicitas Drobek na podstawie mateńałów
zebranych w ramach projektu badawczego Instytutu Kiinziga w rejonie Freiburga. Wykorzystała 40 wywiadów przeprowadzonych głównie z kobietami, które przybyły do RFN ze swymi rodzinami po roku 1990 i mieszkają nadal w przejściowych mieszkaniach. Większość
z nich pochodziła ze wsi i pracowała dawniej w rolnictwie. Przybysze dosadnie kreślili obraz
zmian, jakie się dokonały z upadkiem ZSRR, stwierdzając np.: ,,Dla Niemców i innych Europejczyków nie ma tam miejsca"; cenna dla Niemców wartość pracy uległa tam deprecjacji
na rzecz spekulacji i oszustw, pogorszyły się bardzo stosunki międzyludzkie.
Jeśli chodzi o tryb życia w domach zamieszkiwanych przez przesiedleńców, to utrzymał się w nich porządek życia rodzinnego i sąsiedzkiego podobny do tego, jaki istniał na

�372
wsi północnego Kazachstanu. Przybysze mniej się już wyróżniają zewnętrznym wyglądem
od tubylców, zdążyli się wyzbyć niektórych dawnych elementów ubioru, lecz nosili się
nadal tradycyjnie, wyraźnie rozróżniając ubiór codzienny od świątecznego. Ostoją życia
rodzinnego były tu, tak jak dawniej w ZSRR, kobiety matki. Znamienne, że kobiety szybciej opanowywały język niemiecki, rozmawiając z uczącymi się w szkole dziećmi i wykorzystując codzienne kontakty związane z zakupami itp. Mniej wstydziły się słabo mówić
po niemiecku od swych mężczyzn. Wiele kobiet zaczęło szukać prostej pracy dla siebie
i możliwości zarobku, zwłaszcza w roli sprzątaczek. Podejmowały się tej pracy nawet kobiety z wyższym wykształceniem i zawodem takim, jak lekarki, nauczycielki. Cenione są
jako dokładne, sumienne. Bywając choćby w tej roli w tutejszych domach, nauczyły się
wykorzystywać pewne poczynione tam spostrzeżenia u siebie.
Gorzej znajdują się w tej całkiem nowej sytuacji mężczyźni, którzy nie mogąc wykonywać swej pracy wyuczonej lub podobnej, tracąc możność stałego zarabiania na utrzymanie rodziny, stają się często bezradni, tracą swą pozycję w rodzinie i społeczności, a stąd
częste są wśród nich przypadki alkoholizmu, samobójstwa. Kobiety, nie mając stałej pracy
zarobkowej, bardziej angażują się w utrzymanie domu, pomoc dzieciom. Okazują się bardziej elastyczne i wielostronne od mężczyzn w tej trudnej dla wielu rodzin sytuacji.
Szczególnie wyróżniającą się zbiorowość niemieckich emigrantów przedstawiła Elisabeth Wisotzki w tekście Rosyjsko-niemieccy menonici - swoistość ich integracji.
Menonici byli najbardziej wyróżniającą się grupą wyznaniową i kulturową wśród osiadłych w Rosji kolonistów niemieckich. Stanowią oni odłam baptystów, utworzony około
połowy XVI wieku przez kaznodzieję Menno Simonsa. Nie mają oni wyodrębnionego stanu kapłańskiego. Ich podstawowe zasady to bezwzględna wierność prawdomówności,
a stąd nie składanie żadnych przysiąg, wyrzeczenie się służby wojskowej i jakiegokolwiek
udziału w wojnach. Unikając prześladowań, przenieśli się już w XVI wieku nad ujście
Wisły, gdzie uzyskali zapewnienie od królów polskich swobodnego bytu. Zagospodarowali Żuławy, znani byli jako doskonali rzemieślnicy. Po zagarnięciu Pomorza przez Prusy, źle
widziani przez Fryderyka II jako antymilitaryści, skorzystali z możliwości osiedlenia się
na Ukrainie, gdzie od Katarzyny II uzyskali podobne swobody, jak dawniej w Polsce, mieli
swój własny samorząd, szkoły. Posługiwali się od dawna dolnoniemieckim dialektem plattdeutsch w ich swoistej adaptacji, znali też literacki język niemiecki. W Rosji byli lojalnymi obywatelami tego państwa, ale w przededniu I wojny światowej wydano im zakaz posługiwania się językiem niemieckim w publikacjach i zgromadzeniach, a w 1915 roku
ograniczono swobodę w dysponowaniu posiadaną ziemią. Część z nich przeniosła się już
wcześniej, w 2 poł. XIX wieku, do Kanady i do Paragwaju. Pod panowaniem sowieckim
spadły na nich nowe represje, w 1927 roku wysiedlono dużą ich część na Syberię, gdzie
musieli karczować lasy, budować drogi. Pozostali na Ukrainie zostali w liczbie ok. 35 tysięcy przesiedleni przez władze niemieckie w 1943 roku do Rzeszy, skąd ok. 2/3 z nich
,,repatriowano" do ZSRR i osiedlono na Syberii. Po 1955 roku uzyskali możność zmiany
swych siedzib, więc osiedlili się w Azji środkowej w licznych małych osiedlach.
Od 1972 roku przeniosło się do RFN około 125 tysięcy, w tym 11000 do 1990 roku.
Przybywający w ostatnich latach krytycznie oceniają tych współziomków, którzy się wcześniej tu przenieśli, podobnie jak całe niemieckie społeczeństwo w RFN, wytykając im złe
wychowanie młodzieży, nieprzyzwoitość, zanik przyjaźni, biurokratyczną oschłość. Bardzo pracowici i aktywni menonici przywykli do samodzielności i współdziałania wśród
swoich, łatwiej przy tym uzyskują pracę w RFN, ale tylko mężczyźni. Pomagają sobie
w ramach swych gmin. Prowadzący życie pracowite, zdyscyplinowane, napotykają prostolinijni menonici w RFN inne wzory życia, postawy konsumpcyjne, swobodę moralną, a te
stają się ważną przeszkodą w integrowaniu się ich z tutejszymi Niemcami; młodzi jednak
ulegają nowym wzorom postępowania. Starsi z goryczą przyjmują osłabianie swych więzi

�373
grupowych i krewniaczych na skutek rozproszenia ich miejsc zamieszkania w RFN.
W Rosji wytworzyły społeczności menonitów swoiste zasady współżycia zbiorowego, gdzie
zasady religijne, społeczne i kulturalne przenikały się i silnie oddziaływały na kształtowanie sięjednostek. Trwają one w RFN, możnaje rozpoznać w funkcjonowaniu menonickich
rodzin, gmin, grup wiernych. Ich wiara ma siłę zobowiązującą ludzi do tego, by mieć swą
godność, być rzetelnym, sprawiedliwym, pilnym, godnym zaufania. Młodym wpajano podstawowe wskazanie: być cichszym od (spokojnej) wody i mniejszym od trawy, ale pozostać sobą. Nie są rozrzutni, ich podstawowa inwestycja to własny dom. Możliwość kontynuowania w RFN życia w oparciu o swe dawne zasady oceniają pesymistycznie.
E. Wisotzki badała przez dłuższy czas dzieje menonitów, napisała wcześniej rozprawę
doktorską o strategiach przeżycia ich rosyjsko-niemieckiej zbiorowości; referowana praca
ukazuje ostatnią fazę ich wędrówek, adaptację do życia we współczesnym państwie niemieckim i w nowoczesnym społeczeństwie europejskim.
Nieco zbliżony jest temat artykułu Reginy Loneke: ••Spraw Panie, aby nikt nie opuścił
tego świata nie zbawiony". Przekazywanie wartości przez ewangelizację. Dotyczy on praktykowanych w Kościołach protestanckich w XX wieku akcji misyjnych, rozwijanych również przez menonitów. W czasie I wojny światowej menoniccy sanitariusze utworzyli
w Rosji "Chrześcijański Związek Żolnierski", prowadząc ewangelizację wśród żołnierzy
i także wśród ludności rosyjskiej, kontynuując ją też krótki czas po wojnie. W czasie niepogody wykorzystywali w tym celu duże namioty, skąd wzięło się określenie "misje namiotowe". W drugiej polowie lat 20. zakazały ich ostro władze sowieckie, więc odtąd organizowano takie ewangelizacyjne spotkania tylko w swym wąskim kręgu.
Autorka przedstawiła tego rodzaju akcje, prowadzone obecnie w RFN we wschodniej
części Westfalii dla niemieckich przybyszy ze Wschodu, lecz dostępne dla wszystkich: dwie
misje namiotowe i dwie ewangelizacje w gminach menonickich. Zródłem są tu zapisy magnetofonowe z przebiegu kilku takich spotkań misyjnych oraz wywiad z przełożonymjednej z gmin menonickich. Misje namiotowe trwały od 7 do 10 dni, ewangelizacje 4-5 dni,
przez mniej więcej półtorej godziny co wieczór. Zaczyna się od powitania przybyłych przez
przedstawiciela gminy, potem następuje chóralne odśpiewanie paru pieśni religijnych, krótkie
informacje o sobie osób pozyskanych dla wiary (czasem po rosyjsku), a potem kazanie
trwające od ok. 40 do 70 minut, z fragmentami powtarzanymi przez niektórych kaznodziejów po rosyjsku. Całość kończy śpiew chóralny i końcowa modlitwa kaznodziei. Po spotkaniu mają miejsce indywidualne rozmowy z kaznodzieją.
Kaznodzieje ci nie mają specjalnego wykształcenia, studiów, decydujące są ich osobiste predyspozycje, ,jakiś dar Boży". Jest ich na tym terenie około dziesięciu, wyjeżdżają
w sprawach misyjnych także do innych krajów niemieckich. Znają oni różne środowiska
i wielu ludzi osobiście. Niektórzy wygłosili już po parę tysięcy kazań. Zwracają się oni
przede wszystkim do uczuć słuchaczy, " z sercem do Boga". W kazaniach są także wskazania dla Niemców przybyłych z Rosji,jak żyć tutaj właściwie, w zgodzie z nauk:ąJezusa.
Całość kończy Sprawozdanie z wycieczki proseminaryjnej pięciu studentów ludoznawstwa pod kierunkiem H. W. Retteratha do M Lahr w Badenii, w lipcu 1996 roku, gdzie
zapoznawali się z warunkami życia osiedlonych tam przybyszy z Rosji i Kazachstanu. Osadzono tych przybyszy głównie w opuszczonym przez Kanadyjczyków osiedlu wojskowym
na obrzeżu miasta. Na blisko 42 000 mieszkańców było w Lahr 6-7000 imigrantów z Niemiec. Połowę z nich stanowili tzw. późni przesiedleńcy, wśród których blisko 113stanowiły osoby innej narodowości niż Niemcy. Wiele z nich nie znało języka niemieckiego. Stosownie do tego, jak się obie strony nazwały, byli teraz w Lahr Reichsdeutsche (Niemcy
z Rzeszy) i Russdeutsche (Niemcy z Rosji). Jest (1996) tam paru pracowników socjalnych
oraz nauczycieli łączników, tj. znających oba języki, którzy udzielają młodzieży z Rosji
Domocv w nauce. w rozumieniu iezvk~ niemi""ki""n
nl"ll7 nntl1i,,""n~I'i &lt;:V&lt;:t"tl111
"""1'7"_

�374
nia. Okazuje się, że zasób wiadomości niektórych uczniów przybyszy był nawet większy
niż tutejszych. W rodzinach przybyszy jest około l/3 dzieci więcej niż w rodzinach miejscowych. Młodzież przesiedlona ma na osiedlu swój klub czynny 3 razy w tygodniu; rozmawiano tam głównie po rosyjsku. Jest na osiedlu też minimarket "Bieriozka", z którego
korzysta ludność rosyjsko-niemiecka. Miejscowi na ogół źle oceniają przybyszy, wymieniają wszystkie możliwe ich wady. "Pracujemy, aby ci Ruscy mogli lepiej żyć. Inni wyrzucają takie śmiecie". Ich zdaniem ci przybysze są niedbali, kradną, są "leniwi lub głupi"
i wszędzie słychać "ich rosyjskie gadanie". Trzeba więc zmieniać ich postawy i zachowania, skoro już muszą zostać.
Z przedstawionych tu opracowań wynika m.in. ten istotny fakt, że kategorię "swoich",
rodaków stanowią tak dła Niemców z RFN, jak dla Niemców z byłego ZSRR, takie osoby
z obu tych zbiorowości, które akceptują i posiadają wspólny im zespół podstawowych wartości, wzorów myślenia i postępowania, więc posługują się też mniej więcej sprawnie tym
samym językiem (odpowiednio niemieckim lub rosyjskim!) i posiadają świadomość tego,
kto jest dla nich swój, a kto obcy. Istniała (i zapewne nadal istnieje) u tych zbiorowości
stopniowalność obu tych cech w odniesieniu do różnych osób, ale wśród jednych i drugich
przeważało raczej poczucie wzajemnego dystansu, co najmniej półobcości. Bliska ojczyzna to dla starszego i średniego pokolenia głównie ,,kraj lat dziecinnych" i młodzieńczych,
jeśli zwłaszcza jest on kojarzony z jego pozytywną oceną. Jest to widoczne zwłaszcza
u przesiedleńców z ZSRR, co wydać się może swoistym paradoksem. Tam jednak żyli oni
w warunkach, które bardziej przypominały tradycyjną organizację życia społecznego, jaka
istniała kiedyś i w Niemczech, niż tę radykalnie zmienioną w społeczeństwach zachodnioeuropejskich pod wpływem zglobalizowanej kultury masowej. Wzrasta przecież nieuchronnie liczba takich wśród masy niemieckich "repatriantów" z Rosji, u których owo tradycyjne rozumienie ich bliskiej ojczyzny (Heimat) oraz związanych z nią, tradycyjnych, bliższych ludziom nonn życia społecznego zaciera się i coraz mniej znaczy, zwłaszcza wśród
młodszych, wypierane przez aktualnie użyteczne wzory życia we współczesnym, zmodernizowanym świecie.
Podobne "zderzenie kultur" wystąpić może i w Polsce, choć na mniejszą skalę, w wypadku przesiedlenia tu choćby kilkunastu tysięcy potomków polskich emigrantów z Kazachstanu. Wydaje się, że państwo nasze (zwłaszcza jego zbiurokratyzowane władze admi·
nistracyjne) jest dziś niestety gorzej przygotowane do przyjęcia swych repatriantów ze
Wschodu niż Niemcy i gorzej nawet, niż przed pół wiekiem administracyjne władze
w PRL. W każdym razie niemieckie doświadczenia w zakresie adaptowania ich repatriantów z Rosji i Kazachstanu dostarczyć mogą nam niewątpliwie sporo wniosków cennych
poznawczo i praktycznie.
Edward Pietraszek

Alice G a b o rj ił n, Cifrasziirok, Budapest 2000, ss. 175.

Otwarta w lecie od 24 czerwca do 24 września 2000 roku wystawa A cifrasziir w Neprajzi Muzeum w Budapeszcie prezentowała fonny i bogactwo dekoracyjnych elementów
tego tak charakterystycznego dla Węgrów tradycyjnego męskiego okrycia. Jego genezę,
historię oraz regionalne odmiany ukazała również w swym obszernym katalogu Alice Ga-

�375
borjfm, długoletnia pracownica tegoż muzeum, a równocześnie znana autorka wielu opracowań na temat ludowych strojów i ich historii. Wspomniana publikacja jest piątą z kolei
w serii katalogowych wydawnictw muzeum, jak zwykle starannie przygotowana i bogato
ilustrowana (poprzednie: T. Horvath, Gyiiriik, 1999).
Cifrasziir używane jako wierzchnie okrycie, szyte jest z grubego sukna-fryzu i bogato
zdobione haftem z wełnianych nici i aplikacją ze skóry. Służył wieśniakom i pasterzom,
nie był natomiast okryciem mężczyzn innych grup społecznych. Jego prostokątny krój (podobny do łemkowskiej czuhanii) warunkował bieg nici wątku i osnowy, i przypomina niektóre starożytne formy okryć wierzchnich i koszul występujące na terenie Środkowo-wschodniej Europy, Afryki Północnej, Małej Azji, przechodząc swym zasięgiem daleko
na wschód. Nie należy jednak mylić tego kroju okrycia z innym podobnym, stosowanym
od czasu renesansu jako peleryna, a określanym przez Węgrów mianem szuba. Wyróżnia
się dwa rodzaje cifrasziir. Jeden, starszy - z odchylonymi prostymi rewersami sięgającymi do dołu po obydwu stronach rozcięcia przodu, z kwadratowym kołnierzem opadającym
na plecy i ozdobiony haftami; drugi, który przyjął się pod koniec XIX wieku, ma rewersy
również szerokie, lecz zwężające się ku dołowi, szwy na ramionach i mały stojący kołnierz, łączący się z kwadratowym kołnierzem opadającym na plecy, zdobiony jest przede
wszystkim aplikacjami o motywach kwiatów i bukietów. Motywy roślinne charakterystyczne
są także dla haftów stanowiących dekorację starszego typu cifrasziir.
Szycie i zdobienie jest wyłącznym zajęciem męskim i tylko wyjątkowo, w rejonie
Hajdusag, pomagają im w tym kobiety. Wyróżniającymi się tutaj kolorami jest zielony
i czerwony, a kompozycje kwiatowe nie układają się w bukiety. Taką kompozycję w narożnikach przodów i kołnierza mają natomiast cifrasziir z regionu Kansag. Tutaj też głównymi motywami zdobin są: róża, tulipan i liść rozmarynu. Najstarsze przykłady z regionu
Bihar i Transylwanii odznaczają się drobnymi haftami, a po 1870 roku zaczęły się pojawiać bukietowe aplikacje. Cifrasziir z Górnych Węgier i Wielkiej Niziny jest długi i szeroki, a z Transdanubii raczej krótszy i z krótkimi, zaszytymi, sterczącymi rękawami, natomiast duży kołnierz ma podszycie tak jak krawędzie przodów i dołu - czerwonym suknem. W regionie Jaszkunsagi-Alfóld dominuje cifrasziir z białego sukna o przewadze ozdób
w kolorze czerwonym, w Kiskunsag - z sukna ciemnego z czerwonymi i lila ozdobami,
w B6k6s - z sukna białego i ozdobami czerwonymi, w Szeged - z sukna białego i ozdobami w zielonym i czerwonym kolorze. W regionie Debreczyn cifrasziir jest biały z czerwonymi ornamentami, ale też z brązowymi i żółtymi, a w okolicy Hajdu ozdoby o drobnych motywach pokrywają mniejsze powierzchnie, natomiast w HajdubOszormeny same
okrycia są ciemne, obszyte żółtym suknem i żółto--&lt;:zerwonymi ornamentami. W tych stronach nie brak też połączeń z zielonym suknem lub z suknem czarnym. Okazuje się więc, że
kombinacji co do ozdób i obszyć jest bardzo dużo, przy czym swą ciemną kolorystyką
sukna i szarymi ozdobami wyróżnia się cifrasziir z okolic Bihar, a czerwonym suknem
o bardzo krótkich zamkniętych rękawach i czerwono-biało--&lt;:zarnymi ozdobami - krótki
cifrasziir z Veszprem w regionie Felfóld. W katalogu, tak jak na wystawie, ukazano specyfikę około 80 okazów wyróżniających poszczególne regiony, tj. Jaszkunsag-Alfóld, Debreczyn-Hajdusag, Bihar-Erd6ły, Felfóld i Dunantul. Najstarsze pochodzą z drugiej połowy XIX wieku, a najnowsze z drugiej połowy XX wieku. Wszystkie zasługują na uwagę
ze względu na charakterystyczne motywy zdobnicze i kompozycję oraz niepowtarzalność
formy.
Barbara Bazielich

�376
Jozefas P er k o v s k i s; Zemaićilł liaudies meno omamentas: forma ir simbolika, red.
naukowa Auksole Cepaitiene, Vilianus Dailes Akademios Leidykla, Vilnius 1999, ss. 287,
ilustracje.
W 1999 roku Litewska Akademia Nauk postanowiła przypomnieć, poprzez wydanie
pracy o ornamencie oraz sztuce ludowej Żmudzi, postać zapomnianego grafika, malarza
i etnografa Józefa Perkowskiego. Józef Perkowski urodził się i wychował w wybitnej polskiej rodzinie. Jego ojciec, Seweryn, był słynnym chirurgiem urologiem, członkiem wielu
naukowych towarzystw medycznych. Z racji aktywnego uczestnictwa w powstaniu styczniowym w oddziale gen. Antoniego Jeziorańskiego w 1863 roku zmuszony został do opuszczenia kraju i wyemigrowania do Francji, gdzie na Sorbonie kontynuował rozpoczęte już
wcześniej w Polsce studia medyczne. W 1869 roku uzyskał tam dyplom doktora nauk
medycznych. Jak wielu współczesnych mu emigrantów, w czasie wojny francusko-pruskiej zaangażował się w konflikt po stronie francuskiej - był lekarzem ambulatorium ruchomego. Za zasługi wojenne przyznane mu zostało obywatelstwo francuskie. Jednakże po
ogłoszeniu amnestii w 1874 roku powrócił do Polski. Matka Józefa - Wanda Górska,
pomagała słynnemu archeologowi Tadasowi Daugirdasowi, który podróżował przez Żmudź,
gdzie zbierał materiały do pracy o wzgórzach zamkowych. W. Górska, jako znawczyni
terenu, przekazała archeołogowi wiele żmudzkich podań i legend. Niektóre z tych opowieści publikowane były w "Wiśłe". Perkowscy pobrał i się w 1890 roku.
JózefPerkowski urodził się 23 listopada 1896 roku jako jeden z bliźniaków w rodzinnej
posiadłości w Dżuginianach na Żmudzi. Ich dzieciństwo nie było łatwe. Gdy mielijedenaście lat, zmarł im ojciec, a siedem lat później matka. J. Perkowski wraz z bratem bliźniakiem (Tadeuszem) podjął naukę w Warszawie w Gimnazjum Emiliana Konopczyńskiego.
W czasie pobytu w Polsce bardzo tęsknił do żmudzkiego rodzinnego krajobrazu. Wówczas
to właśnie zainteresował się żmudzką sztuką ludową i następnie zaczął ją kolekcjonować.
Pierwszy jego list dotyczący sztuki ludowtti Litwy ukazał się w "Tygodniku Ilustrowanym" w 1901 roku. Jego zainteresowanie Litwą oraz jej kulturą było wieloaspektowe.
Poznawał oraz obserwował ludzi zarówno przy ich codziennej pracy, jak i w czasie dni
świątecznych. Wędrując z notesem, zapisywał swe spostrzeżenia, jednocześnie robił wiele
zdjęć, które stały się zalążkiem niezwykle cennej kolekcji przedstawiającej życie Żmudzinów w początkach XX wieku. Jego zainteresowaniu nie umknęła niezwykła przyroda rodzinnych okolic. Aby lepiej zrozumieć kulturę, sztukę oraz aby poznać mentalność okolicznych mieszkańców, podjął się nauki języka litewskiego.
W 1922 roku rozpoczął studia w Warszawskiej Szkole Sztuk Pięknych, gdzie studiował
grafikę w klasie wybitnego polskiego grafika- Władysława Skoczylasa. Wówczas to wstąpił do Stowarzyszenia Polskich Artystów Grafików "Ryt", którego jednocześnie, wraz ze
Skoczylasem, był zalożycielem. Był również członkiem Związku Połskich Artystów Płastyków. Po powrocie w 1928 roku na Żmudź do rodzinnego majątku w Dżuginianach, J. Perkowski nadal utrzymywal ścisły kontakt z polskimi artystami, czego dowodem było wzięcie
udziału w Pierwszej Międzynarodowej Wystawie Drzeworytu Współczesnego, która odbyła
się w 1933 roku w Warszawie. W owym czasie grafiki Perkowskiego ukazywały się w wielu
czasopismach ówczesnej Europy. Wymownym tego przykładem jest "La Revue modem e illustree des arts et de la vie", czy też "Gazeta Polska". Również prace jego autorstwa ilustrowały książki, między innymi tomik poezji Pranasa Genysa Dzwony Dziugas. JózefPerkowski jako grafik uprawiał różne techniki: suchą igłę, litografię, lecz najczęściej drzeworyt.
Nie zapomniał on o swym młodzieńczym zainteresowaniu twórczością ludową. Jako
etnograf debiutował w 1922 roku w czasopiśmie "Przemysł - Rzemiosło - Sztuka" artykułem pod tytułem Uwagi o malarstwie ludowym w północno-zachodnim skrawku Żmudzi. W 1929 roku ukazują się dwa cykle artykułów w "Dniu Kowieńskim", w których Per-

�377
kowski omawia architekturę i rzeźbę ludową Żmudzi. W 1930 roku, w liście do profesora
Galaune, Perkowski czyni aluzję, iż posiada jeszcze nie ukończony manuskrypt pracy Ornament w żmudzkiej sztuce ludowej. w rzeźbie i wyrobach kowalskich. Manuskrypt został ukończony rok później, lecz mimo licznych starań Perkowskiego nigdy nie ukazał się drukiem.
W 1933 roku ukazują się w "Ziemi" jego niezwykle cenne artykuły uwypuklające podobieństwa istniejące pomiędzy polską a żmudzką sztuką ludową. Wskazywał w nich wówczas na jej europejski charakter, co było ewenementem w tamtych czasach, bowiem jeśli
pisano o litewskiej czy żmudzkiej sztuce ludowej, to jedynie wskazywano na jej archaiczność. Dwa lata później ukazał się cykl artykułów w żmudzkim czasopiśmie "Mosy Tautosaka" dotyczących tego samego zagadnienia. W sumie, od czasu powrotu na Żmudź, Perkowski ogłosił około 20 artykułów omawiających zagadnienia związane ze sztuką ludową
Litwy i Żmudzi. Zajmował się również krytyką artystyczną. Przede wszystkim publikował
w "Zemaiciu. Prietelis", "Tygodniku Ilustrowanym", "Ziemi" oraz w "Pionie". Ostatnie
lata życia Józefa Perkowskiego były pełne pracy i kreatywnych pomysłów. 24 lipca 1940
roku Perkowski, nie zgadzając się na sowiecką okupację, odebrał sobie życie.
Józef Perkowski pozostawił po sobie imponującą, jak na owe czasy, kolekcję zdjęć (około
400), przedstawiających życie codzienne na Żmudzi. Prace jego znajdują się w zbiorach
Muzeum Narodowego w Warszawie, w Bibliotece Jagiellońskiej oraz w Muzeum Krajoznawczym w Auśra w Szawlach. Również Muzeum w Teleszach jest w posiadaniu bogatego zbioru dzieł Perkowskiego. Pozostawił również po sobie kolekcję rysunków, z czego
ok. 700 zostało zamieszczonych w omawianej pracy. ZemaićitJ liaudies meno ornamentas:
forma ir simbolika jest niezwykle staranie wydanym albumem, poprzedzonym obszernym
wstępem dr Vacysa Valvada, w którym przypomina on zarówno osobę oraz dorobek naukowy i artystyczny Józefa Perkowskiego. Praca niniejsza sklada się z dwóch, wzajemnie uzupełniających się części. Pierwsza część przedstawia bogactwo żmudzkich ludowych ornamentów, usystematyzowanych wedle fonny na geometryczne, kwiatowe, figuratywne czy
religijne. Druga część pracy stanowi komplementarny komentarz do prezentowanego materiału ikonograficznego. Przedstawiając niezwykle bogactwo ornamentyki żmudzkiej, Perkowski wykazał się dużym zmysłem obserwacyjnym, zauważał zarówno wzory znajdujące
się na łyżnikach, na ceramice, jak i ozdobne detale architektoniczne. Nie ominął w swych
dociekaniach barwnych krzyży przydrożnych znanych z pracy Bronisława Piłsudskiego czy
Michała Bernsteina, sprzętów gospodarstwa domowego czy też mebli. Z taką samą wnikliwością przyglądał się pazdurom, szparogom, nadokiennikom, kominom domów, jak i zawiasom przytrzymującym drzwi wiejskich chat. Jego rysunki zachwycają starannością
wykonania oraz dbałością o szczegóły. Praca Perkowskiego jest cennym zbiorem przedstawiającym zaginiony świat żmudzkich ornamentów. Ukazanie się niniejszej pracy wskazuje
również na coraz silniej uwidaczniającą się na Litwie tendencję do podkreślania polsko-litewskich związków kulturowych.
Katarzyna Marciniak

Religia w świecie współczesnym. Zarys problematyki religiologicznej, red. Henryk
Zimoń SVD, "Studia Religiologiczne" I,Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 2000, ss. 653.
Prowadząc od wielu lat zajęcia z antropologii religii dla studentów etnologii, ze zrozumiałych powodów przeglądam wszelkie nowości wydawnicze dotyczące religii. A zatem
sięgnąłem także po obszemą pracę zbiorową, zredagowaną przez Henryka Zimonia, pod

�378
tytułem Religia w świecie współczesnym. Zarys problematyki religiologicznej, która stanowi inicjalny tom planowanych "Studiów Religiologicznych". Zapoznając się z nią, zastanawiałem się oczywiście, czy polecić ją swoim studentom. A w takim razie, jakim celom
dydaktycznym mogłaby ona służyć.
Pierwsza refleksja, jaka mi przyszła do głowy podczas wertowania tego tomu, ma związek z dziejami nauk o religii w Polsce. Ta książka bezsprzecznie jest wynikiem takiego,
a nie innego rozwoju tychże nauk, a uprawianie ich nigdy w tym kraju nie należało do
zajęć łatwych. Działo się tak z powodu rozmaitych uwikłań ideologicznych, w jakich się
one znajdowały. Szczególnie dotkliwe były one w okresie peerelowskiego czterdziestopięciolecia. Wówczas to badania nad religią zazwyczaj tkwiły korzeniami w jednej z dwóch
konkurencyjnych ideologii: marksistowskiej bądź katolickiej. W związku z tym ukonstytuowało się religioznawstwo marksistowskie oraz katolickie. To pierwsze de facto było lub
przynajmniej miało być krytyką religii, drugie zaś jednym z nurtów tematycznych teologii
fundamentalnej (apologetyki) czy też jej nauką pomocniczą. Między jednym a drugim działało bardzo wielu badaczy, którzy poznanie religii starali się nie uzależniać od jakichkolwiek ideologii. Wśród nich znajdowało się niemało zajmujących się religią etnologów.
Dziś po religioznawstwie marksistowskim nie ma śladu. Za to jego adwersarz z czasów
PRL-u nie przestał się rozwijać, o czym świadczy omawiane dzieło. Mógłbym więc pokazać studentom niektóre numery "Euhemera" i podręczniki religioznawstwa dla uczniów szkół
średnich z połowy lat osiemdziesiątych, a ponadto - będące reakcją na nie - podręczniki
pisane przez katolickich autorów. I wreszcie Religię w świecie współczesnym będącą dojrzałym owocem konsekwentnych badań prowadzonych przez katolickich specjalistów.
Książkę tę wypełniają prace czołowych badaczy religii związanych z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim. Czytelnik znający działalność naukową tego środowiska nie znajdzie w niej wiele nowego, lecz nie służy ona prezentacji najnowszych osiągnięć tych uczonych, a stanowi - jak można przeczytać we "wprowadzeniu" - "obszemy i tematycznie
zróżnicowany podręcznik problematyki religiologicznej".
Co to jest zatem religiologia? - mógłby zapytać dociekliwy student. Otóż mianem
religiologii badacze KUL-u opatrują złożony kompleks nauk zajmujących się religią,
w skład którego wchodzą humanistyczne nauki o religii, filozofia religii i teologiczne nauki o religii. Najbardziej zróżnicowane są te pierwsze, które łącznie określa się jako religioznawstwo. Wyróżnia się religioznawstwo - dość bliskie filozofii religii, a poza tym
religioznawstwo szczegółowe, dzielące się na cały szereg dyscyplin: historię religii, socjologię religii, psychologię religii, etnoreligioznawstwo, fenomenologię religii oraz geografię i ekologię religii. Pro domo mea wytknąć tutaj muszę brak antropologii religii, która
rozpatruje religięjako zjawisko kulturowe. Pewnie ta stosunkowo młoda dyscyplina jeszcze nie znalazła sobie miejsca pośród pozostałych.
Omawiana praca składa się z trzech części. Pierwsza, zatytułowana ,;Z problematyki badań
nad religią" (autorzy: A. Bronk, Z. Zdybicka, M. Rusecki, Z. Chlewiński, 1.Mariański, Z. K.rzysztowski), ujmuje religię w aspekcie ogólnym. Odmienny charakter ma część druga, pod tytułem
"Religie pozachrześcijańskie" (H. Zimoń, M. Zięba, Z. Wesołowski, R. Małek, M. Melanowicz, R. Rubinkiewicz, S. Grodź, W. Kowalik, S. Wargacki). Składające się na nią artykuły
prezentują głównie wielkie systemy religijne: ich historię, doktrynę, kult oraz strukturę społeczną. Wreszcie trzecia, "Wybrane zagadnienia z teologii religii" (M. Rusecki, K. Kaucha,
I. Lewoń, Z. Pawłowicz, 1. Urban, A. Bronk). Jej autorzy zastanawiają się nad swoistością
chrześcijaństwa, a poza tym nad relacjami łączącymi je z innymi wyznaniami.
Niewątpliwie ta ostatnia partia książki jest najważniejsza. Nic w tym dziwnego, skoro,
jak napisano we "Wprowadzeniu", książka jest podręcznikiem przeznaczonym między innymi czy wręcz przede wszystkim dla "alumnów wyższych seminariów duchownych diecezjalnych i zakonnych, studentów teologii, duszpasterzy, katechetów", a więc dla osób,

�379
których zadaniem jest lub niedługo będzie nawracanie na wiarę katolicką albo też jej utrwalanie. N a pewno potrzebują oni narzędzi, za pomocą których będą mogli intelektualnie ustosunkować się do pluralizmu religijnego w świecie i wykazać tezę, że pełnia prawdy objawionej znajduje się w chrześcijaństwie, zwłaszcza w jego wersji katolickiej.
Adept etnologii natomiast ma tylko zapoznać się z owym pluralizmem, gdyż jest on
istotnym aspektem kultury. Musi przyswoić sobie wiedzę zawartą w drugiej, religioznawczej części tej pracy. Czy w takiej sytuacji część trzeciajest mu zupełnie niepotrzebna? Na
to pytanie trudno dać jednoznaczną odpowiedź. Na pierwszych zajęciach mówię studentom, że jeśli mają jakieś wątpliwości dotyczące ich własnej wiary, nie powinni zbyt wiele
spodziewać się po religioznawstwie. Żadna ze składających się nań dyscyplin, z antropologią religii włącznie, nie zastanawia się, czy istnieje Bóg. Każda jedynie przyjmuje za fakt
obiektywny, że ludzie w Niego wierzą i bada rozliczne przejawy owej wiary. Poczyniwszy
takie zastrzeżenie, bynajmniej nie eliminuję na dalszych zajęciach ostrych niekiedy dyskusji właśnie na tematy wierzeniowe. Spierają się studenci o poglądach katolickich z antyklerykałami, do głosu dochodzą też sympatycy flew age i buddyzmu. A zatem, choć próbuję
ograniczyć dyskurs do ram religioznawstwa, uczestnicy zajęć sami wprowadzają w nie
kwestie teologiczne. Być może uznać to należy za argument proreligiologiczny: filozoficzno-humanistyczna i w dodatku teologiczna religiologia zdaje się najpełniejszym ujęciem
zjawiska religii. Być może z podręcznikiem pod redakcją Zimonia powinni się zapoznać
również studenci etnologii.
Grzegorz Pelczyński

Anna Z a d r o ż y ń s k a, Targowisko ,.6żflości. Spojrzeflie f1a kulturę wsp61czesflą,
Wydawnictwo Książkowe Twój Styl, Warszawa 2001.
Czytelnik książki zostaje zabrany w dociekliwą podróż po świecie współczesnej kultury. Za pośrednictwem autorki ma możliwość skonfrontowania swoich poglądów i odczuć
dotyczących najbardziej aktualnych spraw i problemów życia codziennego, a więc wyzwań,
z którymi musi sobie poradzić każdy z nas. Z całej różnorodnej masy zjawisk kultury popularnej Anna Zadrożyńska zwraca uwagę na takie zagadnienia jak: wpływ gier komputerowych na mentalność i psychikę graczy, uniseks - jako przejaw zacierania się różnic
pomiędzy płciami, problemy równouprawnienia płci i związane z tym faktem zagadnienia
coraz szerszej emancypacji kobiet przy jednoczesnym zagubieniu w nowej sytuacji mężczyzn, problem cielesności ciała - jego wyglądu i związanej z tym mody na młodość
i zarazem desperackie bronienie się przed starością, udawanie, że ona nie istnieje - czyli
zaburzenie normalnego, biologicznego rytmu życia: dzieciństwa, młodości, dorosłości
i starości, która dawniej kojarzyła się z rozwagą, mądrością i szacunkiem.
Kolejnym zagadnieniem jest pustka emocjonalna przejawiająca się w kontaktach międzyludzkich, opartych nie na dogłębnych, mocnych fundamentach porozumienia i wzajemnej
akceptacji, lecz na powierzchowności, pośpiechu, często niskich pobudkach wykorzystania
znajomości w celu załatwienia swoich interesów. Konsekwencją tego jest pokaźna ilość anonsów informujących o chęci znalezienia partnera bądź partnerki, połączonych jednocześnie ze
strachem przed stałymi związkami. Prostsze i łatwiejsze wydaje się czytanie książek o miłości lub oglądanie seriali o tej tematyce niż obdarzanie uczuciami ludzi, z którymi spotykamy się w codziennym życiu.
W drugiej części swojej książki autorka wywodzi tradycję chamstwa od zdarzenia biblijnego, zapisanego w Księdze Genesis, mianowicie od przewinienia Chama wobec swo-

�380
jego ojca - Noego. Zobaczywszy nagość swojego rodzica upojonego alkoholem, Cham
opowiedział o tym swoim braciom, tym samym nie uszanował słabości i wykorzystał bezbronność swojego ojca. Tak postępując, Cham naruszył społeczne normy postępowania.
Również dzisiaj chamstwo to sprzeniewierzenie się normom kulturowym. Współczesne
społeczeństwa otwarte, pozbawione więzi, rodzin, religii są szczególnie narażone na powstanie dogodnych warunków dla rozwoju nieodpowiedzialności, wręcz poczucia bezkarności za swoje postępowanie. Kolejnym zjawiskiem bardzo widocznym, a zarazem niepokojącym we współczesnej kulturze, jest narastająca agresja. Autorka wspomina o dawnym
sposobie godzenia zwaśnionych stron konfliktu, jakim była wróżda, która stanowiła kodeks karny dla wielu społeczeństw. Niemożliwość rozładowania napięć i frustracji prowadzi do działań wojennych, które sygnalizują kryzys norm wypracowanych przez cywilizację. Przyczyn obecnego stanu kultury autorka szuka w przeszłości. Analizując historię zjawisk poprzedzających wydarzenia aktualne, wywodzi z nich obecny stan kultury popularnej.
Anna Torobińska - ODIE PTL

Monika S z naj d e r m a n, Współczesna Biblia pauperum. Szkice o wideo i kulturze popularnej (Current Biblia Pauperum. The Outlines ofVideo and Popular Culture), Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 1998, ss. 117.
Praca jest próbą namysłu nad istotą treści kultury popularnej, postrzeganej w obszarze
przestrzeni obyczajowej i świadomościowej mieszkańców polskiej wsi końca XX wieku.
Empirycznym punktem odniesienia autorki są amerykańskie filmy wideo, które nazwane
są "trzecim wymiarem kina", to jest kina bez przypisanej mu szczególnej atmosfery sali
kinowej, pozbawionego także krytycznej oceny treści ze strony widzów tworzących jedynie specyficzne wspólnoty wideomanów, przeżywających ekranowe historie w wymiarze
życia domowego i wiejskich prywatek.
Ów trzeci wymiar kina nabiera kolorytu właśnie w kontekście polskiej prowincji, gdzie
na początku lat dziewięćdziesiątych objawiła się nowa filozofia życia związana z rynkiem
wiejskich sklepików i wypożyczalni kaset wideo. Monika Sznajderman prowadziła swoje
etnograficzne obserwacje tworzenia się nowej fom1Ykulturowej na terenie wiosek i osad
Beskidu Niskiego. Mieszkając w jednej z górskich wsi, była świadkiem niezmiernie szybkiego wzrostu popularności sposobu spędzania czasu polegającego na grupowym oglądaniu
filmów na kasetach wideo. Główny repertuar tych ostatnich zawierał się przy tym głównie
w trzeciorzędnych pod względem artystycznym produkcjach obejmujących takie gatunki filmowe jak: horrory, s.f., fantasy, thriIlery czy filmy akcji.
Zastanawiając się nad postawieniem poprawnej tezy tłumaczącej fenomen popularności, a więc także akceptowalności treści eksponowanych na wideokasetach, autorka uznała,
iż świat budowany podług amerykańskich wzorców wyobrażeniowych, dopuszczających
istnienie fantastycznych postaci i akcesoriów, bliski jest, na pewnym poziomie, rzeczywistości polskiej kultury ludowej. przywolać można tutaj bogaty w znaczenia dawny folklor
z ważnym dla niego przykładem bajki ludowej.
Wielka popularność filmowych opowieści o wspomnianej proweniencji ma również inne
źródła. Otóż w składające się na nie egzotyczne obrazy ich twórcy włączyli stare, rzec
można, odwieczne tematy i motywy stale obecne w kulturze europejskiej. Dziś uważny
obserwator-egzegeta napotykaje choćby w filmach wideo. Monika Sznajderman, odwołując się do szeregu z nich, zestawia listę tytułów, wybierając grupy filmów reprezentatyw-

�381
nych dla danego gatunku, aby następnie przystąpić do ich analizy, przyjmując za punkt
wyjścia organizujące je tematy. We wszystkich tych filmach autorka odnajduje wielkie motywy raju, eschatologiczne, apokaliptyczne i angelologiczne. Wszystkie one, rozwijane na
przestrzeni wieków przez literaturę i sztukę tzw. kultury wysokiej, aktualnie stanowią swoisty opad treści przynależny kulturze popularnej (ludowej). Odkrywając i poddając interpretacji wspomniane wyżej tematy i motywy, przypisuje się filmom wideo rolę specyficznej Biblii pauperum dla współczesnych odbiorców.
Marcin Andrzej Kafar -

ODIE PTL

Dominika Jaź w i e c k a - B u j a l s k a, Między magią a religią, czyli zabobony i przesądy wśród ducllOwiellstwa katolickiego we współczesnej Polsce, Towarzystwo Autorów
i Wydawców Prac Naukowych Universitas, Kraków 2000, ss. 123.
Celem pracy jest poznanie mechanizmu myślenia współczesnych duchownych katolickich na temat magii i zabobonów. Autorka zbierała materiał w połowie lat 90., ale z powodu szczególnie trudnej pozycji polskiego duchowieństwa na forum społecznym w tym czasie (okres transformacji kulturowo-ekonomicznej), opublikowała go dopiero po upływie
kilku lat. Nie chciała - jak sama podkreśla to we wstępie - by jej książka została wpisana w nurt antyklerykalny.
Zgromadzony materiał obejmuje 10 wywiadów z księżmi w różnym wieku (od 25 do
75 lat) pełniącymi różne funkcje w Kościele (np. wikary, wiejski proboszcz, biskup). Autorka podczas opracowywania wywiadów posługiwała się metodami jakościowymi. Wynikało to z charakteru przeprowadzonych rozmów - swobodnych i pogłębionych. We wstępie odkryła także "tajemnicę" swojego warsztatu: jak udało sięjej nakłonić księży do zabrania głosu na tak drażliwy dla nich temat jak Kościół a przesądy. Posługiwała się
kwestionariuszem problemowym dotyczącym zagadnień z historii Kościoła i jego współczesnego stanowiska wobec zjawisk magii, parapsychologii, jasnowidzenia, wróżbiarstwa,
opętania, wydarzeń cudownych, uzdrowień itp. Starała się wtedy sprowokować rozmówców
do bardziej osobistych wynurzeń i ocen, a to było dla niej najważniejszym celem tych rozmów. Autorkę najbardziej interesowało zderzenie ze sobą oficjalnego podejścia Kościoła do
szeroko rozumianej sfery nadprzyrodzonej oraz to, jaki efekt przynosi ono na poziomie świadomości i zachowań jednostkowych. Na ile księża utożsamiają się faktycznie z oficjalną
doktryną kościelną, a na ile jednak hołdują pewnym przesądom potępianym przez Kościół.
Autorka podzieliła materiał na siedem części, poświęconych: pojmowaniu magii i religii w antropologii kulturowej, mentalności pierwszych chrześcijan w świecie pogańskim,
Świętej Inkwizycji, zabobonom i magii, egzorcyzmom, talizmanom i medalikom oraz cudom i energoterapii.
Każdy rozdział zawiera na początku rys historyczny danego zjawiska, jego interpretację kościelną oraz naukową i charakterystykę kontekstu społecznego, w jakim dane zjawisko rodziło się i z jakim odbiorem spotkało. Następnie autorka konfrontuje to z wypowiedziami indywidualnymi. Komentuje i interpretuje wypowiedzi księży na poruszany temat,
a dzięki metodzie jakościowej udaje się jej wydobyć sprzeczności w wypowiedziach i sądach swoich rozmówców. Pragnie dotrzeć do motywów ich poglądów, bardzo zróżnicowanych ze względu na wiek, funkcję i osobowość. Opisany przez nią na początku-każdego rozdziału obiektywny kształt danego zjawiska zderza się z indywidualnym sądem każdego
z księży i z jego osobistym rozumieniem danego fenomenu.

�382
Autorka dochodzi do konkluzji, że zajęcie wybrane przez jej rozmówców niewiele wpływa na racjonalizację i unikanie przez nich "zabobonnego" sposobu myślenia. Księża nie są
od niego wolni, ale zdobyta przez nich wiedza teologiczna pozwala na podejście krytyczne
i oczyszczanie swojej świadomości z przesądów. Zauważa, że ambicją duchownych jest
pogodzenie głębokiej wiary z wiedzą teoretyczną na poziomie osobistych poglądów. Ich
wypowiedzi sąjednak pełne sprzeczności, tym bardziej, że wielu rozmówców wychowało
się na wsi, gdzie myślenie magiczne wolniej się dewaluuje. Dlatego autorka stawia tezę, że
dla kształtowania się naszego typu myślenia najważniejszą rolę spełniają nawyki nabyte
w domu rodzinnym, choć każdy z nas ma skłonności do myślenia mitycznego i racjonalnego.
Zadanie, które próbowała przeprowadzić, to znaczy zaklasyfikować poglądy księży (jako
szczególnej grupy zawodowej) do pewnego specyficznego typu myślenia o religii i przesądach, nie powiodło się. Konkluduje, że można tylko próbować odtworzyć pewne mechanizmy myślenia ludzi i koleje ich umysłowości. żaden typ zajęcia nie eliminuje całkowicie
uprzednio nabytych nawyków i poglądów.
Inga Kuźma -

ODIE PTL

Dorota Ś w i t a ł a - T r y b e k, Święto i zabawa. Odpusty parafialne na Górnym Śląsku,
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Wrocław 2000.
Praca dotyczy różnych sposobów świętowania odpustów obchodzonych na cześć patronów danej parafii na Górnym Śląsku. Autorka, opierając się na swoich badaniach terenowych, omawia formy obchodów tej uroczystości w dwóch aspektach: jako wydarzenia kościelnego (tutaj koncentruje się na czynnościach mających na celu oddawanie czci świętym i błogosławionym patronom, które przejawiają się w uczestniczeniu w nabożeństwach
odpustowych, śpiewaniu pieśni, w których parafianie zwracają się bezpośrednio do swoich
patronów z określonymi prośbami, jednocześnie oddając im cześć. Zwraca uwagę na odświętny strój osób uczestniczących w uroczystych mszach i towarzyszących im procesjach,
opisuje charakter odpustowych kazań, które nawołują wiernych do naśladowania patronów).
Drugi aspekt pracy związany jest z ludowymi tradycjami odpustowymi. Podstawowym
jego elementem jest biesiadowanie i związane z nim spotkania rodzinne, goszczenie gości
specjalnie na tę okazję przygotowanymi posiłkami, tworzenie miłej, radosnej atmosfery,
dającej poczucie bezpieczeństwa i odprężenia. Drugim motywem przewodnim tradycji ludowej, związanej z odpustami, jest nieodzowna obecność kramów (tzw. bud) z różnymi,
przypisanymi zwyczajowo do tych okoliczności towarami. Badania autorki wykazały, iż
64% stanowią stoiska z zabawkami, 16% - stoiska ze słodyczami, 20% zarezerwowane
jest dla innych artykułów, takichjak: kasety i płyty kompaktowe, artykuły szkolne, owoce
sezonowe, dewocjonalia. Autorka zwróciła również uwagę na formy haseł reklamowych
i okrzyków zachwalających sprzedawane produkty i zachęcających do ich kupna. Obowiązkowymi elementami odpustów były niegdyś karuzele, strzelnice, zabawy taneczne oraz
festyny. Autorka zwraca uwagę na fakt, iż te formy zabawy towarzyszące odpustom nie
zawsze są obecne w dzisiejszej rzeczywistości świąt związanych z patronami danej parafii.

Anna Torobińska - ODIE PTL

�383
PRL z pamięci, red. Czesław Robotycki, "Prace Etnograficzne", z. 36, Wydawnictwo
Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2001, ss. 214.
PRL jest już okresem zamkniętym, ale budzącym ciągle żywe spory, ocenianym niejednoznacznie, zdaje się, że nierzadko, wraz z upływem lat, idealizowanym. Przytoczone we
Wstępie tomu PRL z pamięci, przez jego redaktora Czesława Robotyckiego, słowa Piotra
Wojciechowskiego trafnie chyba ujmują istotę rzeczy: "Każdy, kto choćby kawałkiem świadomego życiorysu zahaczył o tę przedziwną hybrydalną między epokę, do końca życia będzie miał z nią rachunki, będzie wspominał jej krzywdy, będzie nosił w pamięci jej łatwe
słodycze". Z jednej strony wiadomo, i pamiętamy to dobrze (czy wszyscy?), że życie
w PRL nie było sielanką, a z drugiej strony jakże trudno nieraz przyznać, że zmarnowało
się aż tyle lat. I nie chodzi tu o zasadnicze kwestie, jak np. zakres autonomii PRL-u
w stosunku do ZSRR, które są przedmiotem polemik historyków i również polityków,
i długo pewnie jeszcze pozostaną. Te w gruncie rzeczy należą do wielkiej histońi, która
niekoniecznie musi budzić emocje u zwykłych obywateli. Minioną epokę oceniamy przede
wszystkim przez pryzmat tego, jak się nam w niej żyło.
I właśnie odpowiedzieć na to pytanie chcą autorzy poszczególnych artykułów, składających
się na omawianą tu pracę. Przedmiotem ich zainteresowania jest więc życie codzienne w Polsce
Ludowej - to utrwalone w pamięci samych piszących, jak i w pamiętnikach i wspomnieniach innych. Sądzę, że zrozumieć PRL najlepiej można, przyglądając sięjego codzienności.
Już pierwszy artykuł, Andrzeja Delorme'a pl Szarość komunistycznej codzienności. Percepcjajakości życia w PRL-u, przynosi tegoż życia wielce interesujący opis. Autor sięga po
dzienniki Tyrmanda, Kisielewskiego, Dąbrowskiej, Proroka i innych pisarzy, których okres
twórczości przypada na lata Polski Ludowej. Z wszystkich jednoznacznie wynika, że ich
autorzy mieli przygnębiające poczucie mieszkania w kraju zapaści cywilizacyjnej.
Drugi tekst, Leszka Dzięgla Miasta w filozofii władzy PRL-u i społecznej praktyce.
Wyzwania dla badacza kultury, podnosi jeden z najbardziej aktualnych do dziś problemów
w Polsce. Jak żyło się (i żyje) w miastach, w domach z wielkiej płyty? Jaki wpływ ma
życie w blokach na psychikę człowieka? Na marginesie wspomnieć można, że postulat
poświęcenia temu zagadnieniu odrębnych studiów znalazł, przynajmniej częściowe, spełnienie w wydanej niedawno pracy Andrzeja Basisty, Betonowe dziedzictwo. Architektura
w Polsce czasów komunizmu.
Nie mniej interesujące są kolejne artykuły poświęcone zagadnieniom bardziej szczegółowym. Jacek Chrobaczyński odtwarza, sięgając do własnej pamięci, atnl0sferę panującą
w latach sześćdziesiątych i siedemdziesiątych w Sanoku, w niewielkim mieście, ale szczególnie ciekawym, bo "uwikłanym w historię", pamiętającym "polsko-ukraińską wojnę".
Helena Duć-Fajfer i Anna Skalik w swoich artykułach przedstawiają losy Łemków i grekokatolików w PRL-u. Teksty te uzmysławiają, jak mało znany jest to fragment naszych
dziejów najnowszych, a przecież i bolesny, i wstydliwy. Obie autorki udowadniają, że Polska
Ludowa nie była zainteresowana rozwojem kultury mniejszości narodowych, często wręcz
zaprzeczając istnieniu takowych.
Janusz Goćkowski, ks. Tadeusz Ślipko SJ i Kazimierz Bujak piszą o edukacji w PRL-u,
poświęcając swoją uwagę kolejno: życiu codziennemu uczonych w realnym socjalizmie,
możliwości odbywania studiów uniwersyteckich przez jezuitów i wychowaniu w szkole
socjalistycznej. Wyjątkowo ciekawy jest tekst Goćkowskiego - zwłaszcza dla pracownika uniwersytetu - skłania on do refleksji nad współczesnym stanem nauki polskiej.
Ostatni artykuł, Aleksandra Matyukhina, Uśmiech Peerelu. O micie Polski w sowieckim
Lwowie (/944-1990), stanowi optymistyczny akcent na zakończenie tego tomu. Optymistyczny, bo okazuje się, że PRL była postrzegana przez Ukraińców ze Lwowa jako kraj
cieszący się znaczną swobodą i relatywnym dobrobytem.

�384
PRL z pamięci należy do najciekawszych pozycji poświęconych Polsce Ludowej, jakich
zresztą sporo ukazuje się w ostatnich latach. Stanowi ambitną próbę odpowiedzi na pytanie:
jak się wówczas żyło? Taki właśnie, w gruncie rzeczy antropologiczny opis życia w PRL-u,
ma niepoślednie walory. Z upływem lat zdobędziemy być może pewien dystans do tej epoki, ale teraz mamy wciąż jeszcze do dyspozycji jej naocznych świadków. Potem badacz
tamtych czasów będzie skazany już tylko na materiały źródłowe.
Dorota SIwtarczak - ODIE PTL

Ludwik S t o m m a, Słownik polskich "J'zwisk. inwektyw i określell pejoratywnych,
Oficyna Wydawnicza Graf-Punkt, Warszawa 2000, ss. 260.
Ludwik Stomma to etnolog i antropolog kultury, uczestnik europejskich forum naukowych, a od 1983 roku profesor Ecole Pratique des Hautes Etudes (Sorbona). Czytelnikom
dał się poznać jako autor 14 książek - historycznych, biograficznych i innych, ale także
dwóch pozycji dla dzieci.
Pracując nad Słownikiem ..., autor przewertował kilkaset książek. Prezentując poszczególne hasła, powołuje się na ich konkretne użycie w tekście przez takich autorów jak: Marian Hemar, Stefan Kisielewski, Waldemar Łysiak, Józef Piłsudski, Mikołaj Rej, Julian
Tuwim i Tadeusz Żeleński-Boy. Autor posługuje się cytatami ze słowników języka polskiego, polskich przekleństw i wulgaryzmów, słownika pijackiego, gwar przestępczych;
zagląda też do księgi przysłów polskich oraz do jednej ze swych wcześniejszych prac Antropologii kultuly wsi polskiej. O źródle cytatu czytelnik informowany jest odpowiednim skrótem literowym umieszczonym przy haśle.
Autor w swej pracy zawarł wyłącznie określenia pejoratywne występujące w formie
rzeczownikowej. Słownik zawiera określenia używane dziś powszechnie - dlatego pominięto tu na przykład regionalne wyzwiska ludowe czy obrażliwe określenia staropolskie.
Warto wspomnieć, że przystępujących do lektury Słownika ... Ludwik Stomma ostrzega we
wstępie: "Niniejszy słownik nie jest dziełem filologicznym. Uczeni w piśmie znajdą w nim
dość luk i braków, żeby nie pozostawić na autorze suchej nitki...".
Robert Kornacki - ODIE PTL

Bogusława B u d r o w s k a, Macierzyństwo jako punkt zwrotny w życiu kobiety, Wydawnictwo Funna, Wrocław 2000, ss. 420. Monografie Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej,
Seria humanistyczna.
Praca składa się z trzech części. Pierwsza poświęcona jest analizie macierzyństwa, traktowanego jako podstawowa rola kobiety. W części tej autorka uwzględnia stanowiska nurtów feministycznych, zawierających zarówno krytykę macierzyństwa, jak i jego aprobatę.
Druga część prezentuje społeczno-kulturowe wzorce macierzyństwa. Autorka omawia
wzorce funkcjonujące w kulturze zachodniej (amerykańskiej), jak również uwzględnia specyfikę polską.
W trzeciej części, najobszemiejszej, autorka stara się pokazać, co dzieje się w życiu
kobiety, gdy zostaje matką. Podstawowym pytaniem, na które poszukuje odpowiedzi, jest

�385
to, czy macierzyństwo w życiu kobiety jest punktem zwrotnym przynoszącym jakieś zmiany, czy może nie?
Dla uzyskania materiału badawczego Bogusława Budrowska posłużyła się kwestionariuszem oraz wywiadem. Badaniem zostały objęte kobiety, które urodziły pierwsze dziecko
i w chwili badania było ono w przedziale wiekowym między 6 a 12 miesiącem. Głównym
założeniem badania było dotarcie do indywidualnego postrzt&gt;gania przez kobiety
doświadczenia macierzyństwa. Badania zostały przeprowadzone w dwóch środowiskach: wielkiego i małego miasta - w Warszawie i Sokółce - miejscowości w b. woj. białostockim.
Przy omawianiu zebranego materiału autorka wzięła pod uwagę polską sytuację społeczno~emograficzną.
Do tej pory w polskiej literaturze przedmiotu nie zajmowano się macierzyństwem postrzeganym z perspektywy kobiety. Pod tym względem jest to praca nowatorska.
Katarzyna Chojnacka -

ODIE PTL

Adam Kra w i e c, Seksualność w średniowiecznej Polsce, Wydawnictwo Poznańskie,
Poznań 2000, ss. 280.
Przedstawione i zinterpretowane w książce fakty dotyczą okresu od tworzenia się zrębów państwowości Polski (koniec X w.) po początek wieku XVI.
Powodem powstania książki jest brak w zagranicznych publikacjach naukowych dotyczących seksualności odniesienia do kultury polskiej, a w rodzimych pracach - pozycji,
które obejmowałyby w sposób całościowy życie seksualne w Polsce. Celem pracy jest więc
próba holistycznego ukazania ewoluujących społecznych i kulturowych fonn, w jakich
manifestowały się zachowania seksualne Polaków. Autor przedstawiaj e w poszczególnych
rozdziałach, którym nadaje tytuły łacińsko-polskie. Są nimi:jornicatio - stosunki seksualne osoby niezamężnej; matrimonium - małżeństwo; concubinatus - konkubinat; adulterium - cudzołóstwo; stuprum/raptus virginae - zgwałcenie, uprowadzenie panny; castitas laicorum - czystość (abstynencja osób świeckich); meretricia - nierząd; superstitiones - przesądy (magia miłosna, płodnościowa itp.); peccatum contra naturam - grzech
przeciw naturze (wszelkie stosunki uniemożliwiające prokreację).
Baząpracy są cztery rodzaje źródeł pisanych: narracyjne - kroniki i roczniki (np. Kronika Anonima zwanego Gallem, kronika Jana Długosza, kronika Thietmara); prawne przepisy prawa zwyczajowego, miejskiego (np. księgi proskrybowanych), ziemskiego, kościelnego (np. księgi sądów kościelnych); moralizatorskie - przede wszystkim kazania,
a także literatura świecka (np. wiersze miłosne); etnograficzne - prace naukowe opisujące
kulturę ludową (autor wyraźnie podkreśla, że są zapisem faktów z przełomu XIX/XX w.).
Ze względu na skąpą ilość i rozproszenie zachowanych do dziś źródeł ikonograficznych
autor świadomie z nich rezygnuje.
Większa część pracy (dotycząca przestępstw seksualnych) podporządkowana jest jednej z dwóch głównych metod badawczych stosowanych w historii. Autor pomija, z racji
fragmentaryczności i nieciągłości zapisów źródłowych, metodę statystyczną na rzecz "impresjonistycznej", przy czym modyfikuje jąna potrzeby pracy - obok zdarzeń nietypowych
bierze również pod uwagę przeciętne.
Wśród tych, od których autor czerpie inspiracje i myśli, znajdują się osoby reprezentujące różne dziedziny naukowe: religioznawstwo, teologię, etnologię, filozofię, socjologię,
seksuologię, językoznawstwo itd. Są to między innymi: Michael Foucault, James Brundage,

�386
Hubertus Lutterbach, Jean Delumeau, Fritz Keren, Eve Levin, Kazimierz Moszyński, Ludwik Stomma, Ryszard Tomicki, Anna Zadrożyńska, Roman Jakimowicz, Jacek Banaszkiewicz i inni.
Ogólne konkluzje autora dotyczą rosnącego wraz z upływem czasu wpływu Kościoła
katolickiego na sferę seksualną społeczeństwa polskiego, wyrażającego się w zawłaszczaniu coraz większej ilości praw do egzekwowania zasad życia seksualnego zgodnych z doktryną religii. Tendencja do rozszerzania obszaru zachowań seksualnych, poddanych
np. kontroli miast, widoczna też jest w prawie miejskim schyłku średniowiecza.
W zakończeniu autor zwraca również uwagę, iż: "przeprowadzona analiza dostępnych
źródeł nie potwierdziła pierwotnych przypuszczeń, dotyczących znikomej liczby pochodzących z polskiego średniowiecza informacji na temat zagadnienia seksuałności. Na stan
taki mógł wskazywać wcześniejszy brak zainteresowania tą tematyką ze strony polskich
historyków. W rzeczywistości w niemał każdej kategorii źródeł: dziejopisarstwie, moralistyce, źródłach z dziedziny prawa świeckiego oraz kościelnego itp., można odnaleźć informacje pozwalające odtworzyć obraz seksualiznlU mieszkańców państwa polskiego w wiekach średnich, w jego poszczególnych aspektach".
Piotr Polewski - ODIE PTL

Marek B u dz i arek, Łodzianie, Wydawnictwo Literatura, Łódź 2000, s. 269, ił. 53,
bibliogr. Seria: Lodziana.
Książka Marka Budziarka daleka jest od naukowego obiektywizmu, o czym autor informuje nas już we wstępie: "Chcę zabarwić ją moim osobistym postrzeganiem tego miasta.
Wydobyłem więc z niego to, co sam uważam za właściwe, słuszne i reprezentatywne. To
jest moje oglądanie tego miasta".
Czytelnik otrzymuje zatem historię Łodzi - miasta w centralnej Polsce; zapis dwóch
ostatnich stuleci widzianych oczami Marka Budziarka, a ukazanych przez pryzmat jej mieszkańców - przedstawiciełi różnych warstw społecznych, narodowości i religii. To lokalna
historia, dzieje tworzenia miasta - jego potęgi przemysłowej, intelektualnej i artystycznej
- przez ludzi dziś określanych często mianem Lodzermensche, Polaków i Niemców, katolików, żydów i protestantów.
Autor prezentuje 55 biografii zgrupowanych w trzech działach charakteryzujących pole
działania opisywanych osób: są to duchowni łódzcy różnych wyznań, burmistrzowie i prezydenci, czyli lokalne władze, oraz przedstawiciele przemysłu.
Autor próbuje zbadać, w jaki sposób działalność tytułowych "łodzian" wpływała na
rozwój społeczny, duchowy czy też polityczny mieszkańców miasta, jak kształtowała się
ich mentalność i zmieniały warunki bytowania.
Początkowym zamysłem Budziarka były szkice o Łodzi i łodzianach prezentowane
w dzienniku .,Gazeta Wyborcza", jednak materiał zebrany w trakcie prac okazał się duży
i zaowocował prezentowaną książką.
Autor korzystał w pracy ze źródeł znajdujących się w archiwum Archidiecezji Łódzkiej
i Muzeum Historii Miasta, relacji ustnych oraz szeregu prac drukowanych, traktujących
o Łodzi i jej mieszkańcach.
Robert Kornacki - ODIE PTL

�387
Zofia T r a c e w i c z, Oświata a procesy asymilacyjne wśród mniejszości ukraińskiej,
Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń, 2000, ss. 227.
Tematem pracy autorki jest badanie procesów asymilacji mniejszości ukraińskiej na gruncie polskim, a w szczególności wpływu szkolnictwa na tenże proces. Książkajest skróconą
i poprawioną wersją pracy doktorskiej obronionej przez nią w styczniu 1998 roku. Terenem, na którym przeprowadzono badania były ziemie zachodnie i północne Polski,
a w szczególności istniejące tam trzy licea z ukraińskim językiem nauczania: w Legnicy,
Białym Borze, Górowie Iławieckim oraz liceum z polskimjęzykiem nauczania w Lidzbarku Warnlińskim. Badania prowadzono na przestrzeni lat 90. XX wieku. Autorka podkreśla,
iż dotychczas sprawa procesów asymilacji i desynulacji (desymilacja - proces hamowania asymilacji) na gruncie polskim nie doczekała się wystarczających opracowań, nUmo iż
społeczeństwo polskie jest w swej istocie wielonarodowe. Praca ta jest próbą prześledzenia wpływu szkolnictwa na procesy asymilacji mniejszości ukraińskiej, która aktywnie
uczestniczy w życiu społecznym, kulturalnym i gospodarczym Polski, a jednocześnie wciąż
kształtuje poczucie własnej, narodowej tożsamości. Celem pracy jest odpowiedź na pytanie, w jakim stopniu zorganizowana oświata dla mniejszości wpływa na procesy asymilacji wśród młodzieży ukraińskiej. Tezą, którą próbuje udowodnić autorka na podstawie swych
badań, jest przekonanie o hamującym, niekorzystnym wpływie zorganizowanej działalności oświatowej na procesy asymilacji. Proces ów rozumie się tu jako proces wzajemnego
przenikania i zlewania się wartości, wzorów społeczno-kulturowych dwóch sąsiadujących
grup społecznych. W konkluzji, do jakiej dochodzi, prócz podtrzymania tezy o desynlilacyjnym wpływie działalności liceów ogólnokształcących na zachowania i postawy młodzieży, pojawia się refleksja natury ogólniejszej nad asymilacją w ogóle. Autorka postuluje, by na to zjawisko spojrzeć z szerszej perspektywy, nie tylko w wynliarze akulturacji
i integracji. Podkreśla, że asymilacja jest zjawiskiem wieloaspektowym i jako wielowymiarowe winno być traktowane szczegółowiej zwłaszcza w kontekście badań empirycznych. Autorka w swych badaniach posłużyła się metodą sondażu diagnostycznego, wykorzystując trzy techniki badawcze: ankietę, wywiad i analizę dokumentów. W części empirycznej przyjęła koncepcję amerykańskiego antropologa i socjologa J. V. Vander Zandena. Ważnymi odniesieniami teoretycznymi były prace Pierre'a Bourdieu, R. Collinsa
i M. S. Archera. Najważniejszymi źródłami, na których oparła pracę, to materiały z przeprowadzonych osobiście badań.
Justyna Tomaszewska -

"Orbis Interior", Pismo Muzealno-Humanistyczne,
2/2000 r., ss. 210.

ODIE PTL

Muzeum Miejskie w Zabrzu,

Spośród 12 artykułów składających się na ten zeszyt szczególnie cztery zasługują na
omówienie ze względu na poruszane przez nie kwestie, analizowane z punktu widzenia
antropologii społecznej oraz kulturowej. Są to następujące artykuły:
l. Dorota Simonides, Przeobrażenia kulturowe w śląskim środowisku wielkoprzemysłowym, ss. 7-35.
Artykuł dotyczy przemian zachodzących na przestrzeni ostatnich 50 lat XX wieku
w sferze obyczajów na Górnym Śląsku. Autorka charakteryzuje wspólnotę kulturową Górnego Śląska, która wyrasta z odrębnej kultury zawodowej górniczo-hutniczej. Przywołuje

�388
nazwiska najwybitniejszych polskich badaczy kultur grup zawodowych: M. Żywirskiej,
J. Ligęzy, A. Dygacza i M. G. Gerlicha. Definiując pojęcie obyczaju, powołuje się na
J. S. Bystronia, którego teorie ocenia jako najprzydatniejsze do analizy kultury środowisk
wielkoprzemysłowych. Opisuje, na czym bazował dawny typ więzi lokalnych i pod wpływem jakich czynników zanika i wykształca się nowy. Podkreśla rolę systemu wartości
i podzielaną wizję świata. Opisowi dawnych form życia wspólnotowego (rytuały, ceremonie rodzinne, zachowania sąsiedzkie, kamrackie, w pracy, wobec obcych itp.) towarzyszą
przykłady zmian i wysuwane są hipotezy dotyczące przyczyn tych zmian.
2. Marian Grzegorz Gerlich, "Ludowa historiografia n, czyli potoczna wizja losu własnej grupy w czasie. Przypadek Zabrski, ss. 36-70.
Autor wykorzystuje relacje mieszkańców Zabrza, pochodzące z lat: 1988, 1992 i 1998.
Podaje zasadnicze cechy budujące postrzeganie od wewnątrz historii własnej grupy (rozumienie własnej specyfiki, kondycji, pozycji, roli i funkcji w dziejach). Podkreśla wagę historii
żywej, często interpretowanej na sposób mityczny, spotykanej najczęściej na pograniczach
lub na tych terenach, na których dochodziło do licznych konfrontacji etnicznych, wyznaniowych i politycznych, między innymi takich jak Górny Śląsk. Centralnym pojęciem pamięci zbiorowej mieszkańców Zabrzajest tzw. śląska krzywda, nad której genezą zastanawia się autor, przywołując wydarzenia sprzed Iwojny światowej aż po zakończenie IIwojny.
Takie rozumienia dziejów własnej grupy, jaką prezentują wypowiedzi zabrzan, autor ocenia jako przyczynek do historii typu oralnego, bazującej przede wszystkim na emocjach
i wnioskach wyciąganych z doświadczeń osobistych.
3. Adam Regiewicz, O średniowiecznym rodowodzie estetyki i wyobraźni ludowej
w podaniach i legendach Górnego Śląska, ss. 163-168.
Analiza najpopulamiejszych wątków mitologii górnośląskiej. Autor wpisuje odnawiające się zainteresowanie tą mitologią w nurt poszukiwań swoich korzeni i "małej ojczyzny". Szuka paraleli między umoralniającymi historiami średniowiecznymi, posługującymi się często alegorią i efektywną fantastyką, a legendami, również stawiającymi sobie za
cel sprowokowanie przemiany wewnętrznej. Na tym poziomie wyróżnia dwie główne cechy folkloru: jest on szczególną wizytówką "małej ojczyzny", z drugiej strony przekazuje
uniwersalne prawdy o dobru i złu.
4. Ewa Szczotka, Przyczynek do badań nad społecznością Romów w Zabrzu, ss. 169-181.
Artykuł ma na celu przybliżenie teorii i hipotez dotyczących kształtowania się narodu,
jego cech, mniejszości narodowych i grup etnicznych. Autorka prowadziła badania w latach 1997-1998. Poświęcone były one sytuacji społeczno-kulturalnej Romów w Nowym
Sączu, a ostatnio także w Zabrzu. W tym opracowaniu powołuje się na nazwiska takich
teoretyków wyżej wymienionych zagadnień, jak między innymi: Florian Znaniecki, Zygmunt Bauman, Stanisław Ossowski, Antonina Kłoskowska, Clifford Geertz.
Pozostałe artykuły dotyczą problematyki historycznej. Opisują zdarzenia, które miały
miejsce w Zabrzu od drugiej połowy XIX wieku do czasów współczesnych, np.: strajk
górników, losy Muzeum Miejskiego w Zabrzu czy zabytki architektury przemysłowej zabrzańskiej oraz przedstawiają szkice biograficzne o wybitnych działaczach politycznych
i kulturalnych Górnego Śląska, jak Wojciech Korfanty i ksiądz Andrzej Hauptman.
Inga Kuźma -

ODIE PTL

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10876" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10854">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8d932f821f83061267d4c90c7e42950c.pdf</src>
        <authentication>1521dcfde1e27a9d6b5cb7c8b1b6ee05</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129670">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2021</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129671">
                <text>2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129672">
                <text>Kukier, Ryszard (1924-2000)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129673">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1876</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129674">
                <text>In memoriam / LUD 2001 t.85</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129675">
                <text>LUD 2001 t.85, s.421-423</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129676">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129677">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129678">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129679">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129680">
                <text>IN MEMORIAM

RYSZARD KUKIER
(1924-2000)
6 lipca 2000 r. zmarł w Toruniu prof. dr hab. Ryszard Kukier,
etnolog, geograf, ekonomista, emerytowany pracownik Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Mikołaja
Kopernika w Toruniu.
Ryszard Kukier urodził się w 1924 roku w Rudzienku na Lubelszczyźnie w rodzinie inteligenckiej. W latach 1938-39 oraz
1945-48 uczęszczał do gimnazjów w Warszawie i Elblągu. Świadectwo dojrzałości uzyskał w 1948 roku w Tczewie. W latach
1948-1953 odbywał studia w zakresie geografii i etnologii na
UMK w Toruniu, uzyskując kolejno dwa dyplomy magisterskie:
w zakresie geografii ekonomicznej w 1952 roku oraz etnografii
w 1953 roku. W następnych latach (1953-1955) odbywał aspiranturę krajową w zakresie geografii ekonomicznej na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu i tam też doktoryzował się w zakresie etnologii. Od
1956 roku zatrudniony był kolejno jako asystent i adiunkt przy Katedrze Etnografii UMK
w Toruniu.
Na podstawie monografii Kaszubi Bytowscy R. Kukier habilitował się w 1969 roku i po
zatwierdzeniu habilitacji i powołaniu na stanowisko docenta przeniósł się do powstałego
na UMK Instytutu Ekonomicznego, przemianowanego później na Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, z którym był związany do ostatnich dni życia. W latach 1974-78 był
kierownikiem Zakładu, Geografii Ekonomicznej, a jednocześnie pełnił funkcję prodziekana
tego wydziału. Następnie, po zlikwidowaniu Zakładu, pracował w Zakładzie Planowania
i Polityki Ekonomicznej na stanowisku docenta, aż do 1990 roku, kiedy to został mianowany
profesorem.
Jego aktywność nie ustała z chwilą przejścia na emeryturę w 1994 roku. Nadal prowadził
cieszące się dużą frekwencją seminaria i wykłady, oraz działalność popularyzatorską.
W dorobku naukowym R. Kukiera przeważają monografie regionalne i rozprawy poświęcone obszarom Polski Północnej i Środkowej, jak: Pomorze, Krajna, Kujawy, ziemia dobrzyńska, lubawska. Prowadził intensywne badania na terenie Kaszub, pogłębiając je o badania
archiwalne także w Niemczech (Berlin, Greifswald, Stralsund).
Zajmował się także problematyką zachodniej rubieży kaszubskiej. Opisywał różne dziedziny wytwórczości ludowej na Pomorzu i terenach sąsiednich, publikując artykuły w pomorskich czasopismach regionalnych. Gromadził zabytkowe obiekty z zakresu kultury ludowej dla wielu muzeów Pomorza. Próbował również ustalać zasięgi grup etnograficznych
i etnonimicznych na badanych terenach w oparciu o świadomość mieszkańców i miejscowe
nazewnictwo. W latach 1975-85 brał udział w badaniach terenowych Zespołu badań Polonijnych w Poznaniu i Krakowie, dotyczących przemian kulturowych Polonii, m.in. Polaków
z Bukowiny w Rumunii.
Współpracował z szeregiem muzeów regionalnych jako ekspert-doradca przy opracowywaniu scenariuszy wystaw. Był też aktywnym członkiem Zrzeszenia Kaszubsko-Pomorskiego. Współpracował również z zagranicznymi instytucjami etnologicznymi i geograficznymi,jak Institut fUrVolkerkunde, Humboldt Universitiit, Sorbische Institut fur Volkskunde

�422
w Bautzen, Instytut Geografii Uniwersytetu Karola w Pradze czy Słowacka Akademia Nauk
w Turcanskym Sw. Martinie.
Za monografię Kaszubi Bytowscy Zrzeszenie Kaszubsko-Pomorskie nadało Mu Medal
Stolema i Order Stańczyka, a władze Bytowa tytuł "Zasłużonego dla Bytowa i jego regionu". Za nienaganną pracę dydaktyczną i wychowawczą Rada Państwa w 1974 roku nadała
R. Kukierowi Złoty Krzyż Zasługi, a w 1986 Krzyż Kawalerski Orderu Odrodzenia Polski.
Otrzymał On również Medal40-lecia UMK, nadany przez Rektora Uniwersytetu Mikołaja
Kopernika w Toruniu.
Teresa Dunin-Karwicka

:~:{~.~;~~;
&lt;~~':~.~~_~y;~r&gt;.:

�Seria: Prace Komitetu Nauk Etnologicznych

Polskiej Akademii Nauk

Nr 1. Teresa Kulesza-Zakrzewska, Bibliografia etnograficznych prac magisterskich, doktorskich i habilitacyjnych wykonanych na uniwersytetach polskich w latach
1945-1975, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa-Łódź 1979, ss.168.
Nr 2. Grażyna Ewa Karpińska, Bibliografia etnografii polskiej za lata 1970-1975, Zakład
Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa 1980, ss. 430.
Nr 3. Maria Niewiadomska,

Bibliografia etnografii polskiej za lata 1961-1969, cz. l,

Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa 1982, ss. 237.
Nr 4. Maria Niewiadomska,

Bibliografia etnografii polskiej za lata 1961-1969, cz. 2,

Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa 1983, ss. 233.
Nr 5. Maria Niewiadomska,

Bibliografia etnografii polskiej za lata 1976-1985, Zakład

Narodowy Ossolińskich, Wrocław 1989, ss. 500.
Nr 6. Etnologia polska między ludoznawstwem

a antropologi'L

pod red. Aleksandra

Posem-Zielińskiego, Wydawnictwo Drawa, Poznań 1995, ss. 199.
Nr 7. Oblicza zmiany. Etnologia a współczesne transformacje społeczno-kulturowe,

pod

red. Michała Buchowskiego, Wydawnictwo ECO, Międzychód 1996, ss. 172.
Nr 8. The Task of Ethnology/Cultural

Anthropology

in UnifYing Europe, pod red. Ale-

ksandra Posern-Zie1ińskiego, Wydawnictwo Drawa, Poznań 1998, ss. 165.
Nr 9. Ethnology and Anthropology
Congress ofthe International

at the Time ofTransformation.
Union of Anthropological

Poland at the 14 th

and Ethnological Scien-

ces, pod red. Katarzyny Kaniowskiej i Danuty Markowskiej, Studio Bilboart, Łódź
1998, ss. 140.
Nr 10. Przeszłość etnologii polskiej w jej teraźniejszości, pod red. Zbigniewa Jasiewicza
i Teresy Karwickiej, Dalet Sp. zo.o., Poznań 2001, ss. 185.

�ATLAS POLSKICH STROJÓW LUDOWYCH
Jan Wielek, Strój Górali Ląckich, Wrocław 1999 (cena: 20,- zł)

Oferujemy również inne tytuły z tej serii:
1. J. P. Dekowski, Strój sieradzki, Wrocław 1959

(10,- zł)

2. J. Świeży, Strój podlaski (nadbużański), Wrocław 1958

(10,- zł)

3. F. Klonowski, Strój warmiński, Wrocław 1960

(10,- zł)

4. B. Kaznowska, Strój biłgorajsko-tamogrodzki, Wrocław 1958

(10,- zł)

5. T. Seweryn, Strój krakowiaków wschodnich, Wrocław 1960
(reprint 1991)

Zamówienia prosimy kierować na adres:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
ul. Szewska 36
50-139 WROCŁAW

(8,- zł)

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10887" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10865">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c92a765d8e2faff1867a4aa23b97ffc6.pdf</src>
        <authentication>1dcdf74fc1db4073d044d5edb1a07b10</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129870">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:759</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129871">
                <text>1972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129872">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:699</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129873">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1972 t.16 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129874">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1972 t.16 z.2. s.5-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129875">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129876">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129877">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129878">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129879">
                <text>POLSKA AKADEMIA NAUK
INSTYTUT HISTORII KULTURY MATERIALNEJ

ETNOGRAFIA POLSKA
XVI
Zeszyt 2

WROCŁAW • WARSZAWA • KRAKÓW • G D A N S K
ZAKŁAD N A R O D O W Y IMIENIA OSSOLIŃSKICH
WYDAWNICTWO POLSKIEJ AKADEMII
1972

NAUK

�REDAKTOR:

WITOLD

DYNOWSKI

SEKRETARZ REDAKCJI: KRYSTYNA

MAŁKOWSKA

Adres Redakcji: Warszawa, Nowy Ś w i a t 69

Teksty angielskie
PIOTR

Okładkę
ZBIGNIEW

J/Z

Xv

GRAFF

projektował
KLIMCZYK

' Vfc&lt;

Redaktor
ZYTA

KWIECIŃSKA

Redaktor techniczny
LIDIA

SAMARIN

Printed in Poland

Z a k ł a d N a r o d o w y i m . O s s o l i ń s k i c h — W y d a w n i c t w o . W r o c ł a w 1972.
N a k ł a d : 500 + 140 egz. O b j ę t o ś ć : a r k . w y d . 22,20, a r k . d r u k . 18,88,
a r k . A 1 25. P a p i e r p o w i e k , k l . V , 90 g, 70 X 100. O d d a n o do s k ł a ­
d a n i a 25 X I I 1971. P o d p i s a n o do d r u k u 7 V I 1972. D r u k u k o ń c z o n o
w c z e r w c u 1972. W r o c ł a w s k a D r u k a r n i a N a u k o w a . Z a m . 2/72 — F-10
C e n a zł 55.—

�SPIS TREŚCI
IV Etnograficzne Seminarium
Amerykanistyczne
Poznań 23-25 IV 1971
REFERATY
Maria F r a n k o w s k a — Z problematyki synkretyzmu religijnego Indian
Meksyku
Streszczenie w j . angielskim
i Janusz T a z b i r — Misje religijne w ś r ó d Indian w X V I wieku . . . .
Streszczenie w j . angielskim
„Tadeusz Ł e p k o w s k i — Katolicyzm i protestantyzm a procesy narodotwórcze na Antylach
Streszczenie w j . angielskim
Mirosława P o s e r n - Z i e l i ń s k a — Koncepcje zbawienia w doktrynach
ruchów religijno-politycznych Indian Ameryki Północnej
Streszczenie w j . angielskim
Aleksander P o s e r n - Z i e l i ń s k i — Funkcje millenarystycznego mitu
w ruchach społeczno-religijnych Tupí-Guaraní
Streszczenie w j . angielskim
Barbara W a l e n d o w s k a — Wspólne elementy w religiach synkretycznych
Antyli
•
Streszczenie w j . angielskim
! E w a N o w i c k a — Indiański shakeryzm
Streszczenie w j . angielskim
Maria P a r a d o w s k a — X V I I - w i e c z n a relacja Krzysztofa Arciszewskiego
jako źródło do badań nad wierzeniami Indian wybrzeża Brazylii .
.
.
Streszczenie w j . angielskim

11
29
31
49
51
67
69
90
93
115
117
131
133
149
151
169

KOMUNIKATY
/ Marcin K u l a — Brazylijski ruch „Palmares" jako przykład synkretyzmu
kulturowego
¡Teresa H r a n k o w s k a — Afro-brazylijskie obrzędy „candomblé" w stanie
Bahía
Piotr B r y k c z y ń s k i — Kultowe uwarunkowania form architektury przedkolumbijskiej Mezoameryki
Anna U r b a n — Zwierzęta w sztuce i wierzeniach kultur andyjskich
w okresie przedinkaskim

171
177
185
191

�6

SPIS TREŚCI

Bohdan K o h u t n i c k i — Nowe formy społecznego protestu Indian — oku­
pacja Alcatraz
Maria P a r a d o w s k a — Sprawozdanie z przebiegu obrad i dyskusja .
Romana M a ń k o w s k a , Andrzej K r z a n o w s k i — Stanowiska człowieka
prehistorycznego w obrębie „lomas" jako przykład w p ł y w u w a r u n k ó w
klimatycznych i hydrogeologicznych na przedkolumbijskie osadnictwo
w jałowych Andach Peru

199
205

221

ARTYKUŁY
Gerhard К 1 o s к a •—• Czy wartości ingerują w twierdzenia nauk spo­
łecznych?
Tatiana К o l e w a — Dynamika obyczajów i obrzędów, ich funkcja i struk­
tura
Elżbieta K r ó l i k o w s k a — Uwagi na temat zagadnień dokumentacji i in­
formacji naukowej

231
245
259

P R A C E MŁODYCH ETNOGRAFÓW
Adam R y b i ń s k i
Uwagi ogólne

—

Procesy

stabilizacyjne

wśród

pasterzy

nomadów.
267

KRONIKA
Mongolia 1971 — Nowa faza badań polskiej ekspedycji etnograficznej — Je­
rzy Sławomir
Wasilewski
V I Międzynarodowy Przegląd Folkloru w Jugosławii —• Kalina
SkłodowskaAntonowicz
Współczesne przemiany wsi w o j e w ó d z t w a olsztyńskiego — Ш seminarium
organizowane przez Ośrodek Badań. Naukowych w Olsztynie w dniach
7-9 V I 1971 — Małgorzata
Orlewicz

278
280

282

RECENZJE
Chozjajstwo i matierjalnaja kultura narodów Kawkaza w X I X - X X ww. Matieriały k' „Kawkazskomu istoriko-etnograficzeskomu atłasu" — Andrzej
Woźniak
Olga Linares de Sapir, Cultural chronology of the Gulf of Chiriqui, Pana­
ma 1968 — Romana Mańkowska,
Andrzej Krzanowski
Książki nadesłane — Witold Kowalski, Marek Arpad Kowalski, Lech
Mróz,
Andrzej Woźniak

285
288
292

�СОДЕРЖАНИЕ
IV этнографический сетинар по америковедению
Познань 23-25 IV 1971
ДОКЛАДЫ
Мария Франковска — К проблематике религиозного синкретизма индейцев Мек­
сики
Резюме на английском языке
Януш Т а з б и р — Религиозное миссионерство среди индейцев в X V I веке
Резюме на английском языке
Тадеуш Л е п к о в с к и — Роль католицизма и протестанства в народообразовательных
процессах на Антильских островах
Резюме на английском языке
Мирослава П о с е р н - З е л и н ь с к а — Концепция избавления в доктринах религиознополитических движений индейцев Северной Америки
Резюме на английском языке
Александр П о с е р н - З е л и н ь с к и — Функции миллиенаристского мифа в социальнорелигиозных движениях тупи-гуарани
Резюме на английском языке
•
Барбара В а л е н д о в с к а — Общие элементы в синкретических религиях Антильских
островов
Резюме на английском языке
Ева Н о в и ц к а — Индейский шейкеризм
Резюме на английском языке
Мария П а р а д о в с к а — Донесение Кшиштофа Арцишевского (XVII в.) как источник
по исследованию верований индейцев побережья Бразилии
Резюме на английском языке

11
29
31
49
51
67
69
90
93
115
117
131
133
149
151
169

СООБЩЕНИЯ
Марцин К у л я — Бразильское движение „Палмарес" как пример культурного синкре­
тизма
Тереса Х р а н к о в с к а — Афро-бразильские обряды candomblé в штате Баия
Пётр Брыкчиньски — Культовая обусловленность форм зодчества доколумбовой
Месоамерики
Анна У р б а н — Животные в искусстве и верованиях андийских культур в доинковский
период

171
177
185
191

�8

SPIS TREŚCI

Богдан К о г у т н и ц к и — Новые формы социального протеста индейцев — захват
Алькатраза
Мария П а р а д о в с к а — Отчёт по заседаниям и дискуссия
Романа М а н ь к о в с к а —• и Анджей К ж а н о в с к и — Место первобытного человека
в пределах „ломас" как пример влияния климатических и гидрологических условий
на доколумбово поселение в неплодородных Андах Перу

199
205

221

СТАТЬИ
Герхард Клёска — Вмешиваются ли качества в положения общественных наук? . . .
Татьяна К о л е в а — Динамика обычаев и обрядов, их функции и структура . . . .
Ельжбета К р у л и к о в с к а — Замечания по вопросам научной документации и инфор­
мации

231
245
259

ТРУДЫ МОЛОДЫХ ЭТНОГРАФОВ
Адам Р ы б и н ь с к и — Стабилизационные процессы среди пастухов-кочевников (общие
замечания)

267

ХРОНИКА
Монголия 1971 — новая стадия исследований польской этнографической экспедиции —
Ежи Славомир Василевски
VI Международный просмотр фольклора в Югославии — Калина Склодовска-Антонович
Современные преображения деревни в ольштынском воеводстве — Ш семинар, орга­
низованный Центром научных исследований в Ольштыне 7-9 VI1971 — Малгожата
Орлевич

278
280

282

РЕЦЕНЗИИ
Хозяйство и материальная культура народов Кавказа в X I X — X X вв. Материалы к „Кав­
казскому историко-этнографическому атласу" — Анджей Возьняк
Olga Linares de Sapir, Cultural Chronology of the Gulf of Chiriqui, Panama, 1968 — Романа
Маньковска, Анджей Кжановски
Новые книги — Витольд Ковальски, Марек Арпад Ковалъски, Лех Мруз, Анджей Возьняк

285
288
292

�CONTENTS
The IVth Ethnographic Seminar in American
Poznań, April 23 to 25, 1971

Studies

PAPERS
Maria F r a n k o w s k a — Some Problems of Religious Syncretism among
Mexican Indians
A Summary in English
Janusz T a z b i r — Religious Missions among Indians in the 16th Century
A Summary in English
Tadeusz Ł e p k o w s k i — Catholicism, Protestantism and the Formation of
Nations in the Antilles
A Summary in English
Mirosława P o s e r n - Z i e l i ń s k a — The Concepts of Salvation in the
Doctrines of Religious-Political Movements of North American Indians
A Summary in English
Aleksander P o s e r n - Z i e l i ń s k i — The Functions of the Millenarian
Myth in Social-Religious Movements of Tupi-Guarani Indians . . . .
A Summary in English
Barbara W a l e n d o w s k a — Common Elements in the Syncretic Religions
of the Antiles
A Summary in English
E w a N o w i c k a — The Indian Shakerism
A Summary in English
Maria P a r a d o w s k a The 17th Century Relation by Krzysztof Arciszewski
as a Source to the Study of Beliefs of Indians of the Brasilian Coast .
.
A Summary in English

11
29
31
49
51
67
69
90
93
115
117
131
133
149
151
169

COMMUNICATIONS
Marcin K u l a — The Brasilian Movement of the "Palmares" as a Case of
Cultural Syncretism
Teresa H r a n k o w s k a — Afro-Brasilian Candomble rites in the State Bahia
Piotr B r y k c z y ń s k i — The Cultural Background of the Forms of Precolumbian Mezoamerican Architecture
Anna U r b a n — Animals in the Art and Beliefs of Andes Mountains C u l ­
tures before the Incan Period

171
177
185
191

�10

SPIS TREŚCI

Bohdan K o h u t n i c k i — New Forms of Indian Social Protest: the Occu­
pation of Alcatraz
Maria P a r a d o w s k a — A Report of the Seminar Discussion
. . . .
Romana M a ń k o w s k a and Andrzej K r z a n o w s k i — The Find of a Pre­
historic Man within the "Lomas" as an Instance of Climatic and Hydrological Influence upon Precolumbian Colonization in the Wasteland of the
Peruvian Andes

199
205

221

PAPERS
Gerhard K l o s k a — Do the Values Interfere in the Propositions of the
Social Sciences?
Tatiana К о l e w a — Customs and Rituals: their Dynamics, Function and
Structure
Elżbieta K r ó l i k o w s k a — Some Remarks on Scientific Documentation
and Information

231
245
259

WORKS B Y YOUNG ETHNOGRAPHERS
Adam R y b i ń s k i — Stabilizing processes among Nomad Shepherds
neral Remarks)

(Ge­
267

CHRONICLE
Mongolia 1971 — the new phase of research of the Polish ethnographical
expedition — Jerzy Sławomir
Wasilewski
The V l t h International Display of Folklore in Yugoslavia — Kalina
Skłodow­
ska-Antonowicz
Contemporary Transformations of the Rural Areas of the District of
Olsztyn — the I H r d Seminar organized by the Olsztyn Research Center,
June 7th to 9th, 1971 — Małgorzata
Orlewicz

278
280

282

BOOK REVIEWS
Khozyaystvo i materyalnaya kultura narodov Kavkaza w X I X - X X vv. M a teryaly к „Kavkazskomu istoriko-etnograficheskomu atlasu" (Economics
and the material culture of Caucasian Nationalities) — Andrzej Woźniak
Olga Linares de Sap ir, Cultural Chronology of the Gulf of Chiriqui, Pana­
ma 1968 — Romana Mańkowska,
Andrzej Krzanowski
. . . . . .
Books Received — Witold Kowalski,
Marek Arpad Kowalski,
Lech
Mróz,
Andrzej
Woźniak

285
288
292

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10888" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10866">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a0b776ed8a7234741b0a62358b3a84ec.pdf</src>
        <authentication>923e83a9d9b97fadb2ba3c69cfff6146</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129880">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:757</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129881">
                <text>1972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129882">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:698</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129883">
                <text>Artykuły recenzyjne i recenzje / ETNOGRAFIA POLSKA 1972 t.16 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129884">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1972 t.16 z.1, s.300-368</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129885">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129886">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129887">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129888">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129889">
                <text>A R T Y K U Ł Y

R E C E N

SŁAWOJ

SZYNKIEWICZ

TAJNA

H I S T O R I A MONGOŁÓW

Z Y J N E

JAKO

I

ŹRÓDŁO

R E C E N Z J E

ETNOGRAFICZNE

Ukazało się polskie tłumaczenie Tajnej
historii
Mongołów ,
zwanej
inaczej Nieoficjalną historią Mongołów, bardzo t r o s k l i w i e przygotowane
od s t r o n y przekładowej i edytorskiej zarazem. T e n najstarszy zabytek
piśmiennictwa mongolskiego dzięki Stanisławowi Kałużyńskiemu o t r z y ­
m u j e już swój szósty pełny przekład n a języki europejskie . Jest to k r o ­
n i k a powstawania wielkiego i m p e r i u m mongolskiego obejmująca czasy
Czyngis-chana i Ugedeja, dzieło posiadające rangę porównywalną do Powiesti wriemiennych
łet Nestora czy k r o n i k i Galla A n o n i m a .
1

2

N a z y w a się ją kroniką, chociaż nie jest dziełem k r o n i k a r s k i m , a epo­
sem h i s t o r y c z n y m , czemu zawdzięcza się m . i n . fakt, iż jest tłumaczona
na języki obce. M i m o iż to epos, jest w i e r n i e j s z y m przekazem dziejów
niż n p . irańska Księga królów. Do przeszłości już należą spory l a t d w u ­
dziestych o wartość tego d o k u m e n t u . B a r t o l d , szermujący argumentem,
że nie pisze się h i s t o r i i średniowiecznej E u r o p y na podstawie eposu r y ­
cerskiego, musiał odstąpić od tej paraleli. Wskazywano (Władimircow),
że m i m o swojej pięknej w e fragmentach epickości, Tajna historia
jest
bardziej prozaiczna od dzieł Homera.
Tak więc Tajną historię uznano powszechnie za wartościowe źródło
historyczne. Obok k r o n i k Raszid ed-Dina jest ona zresztą j e d y n y m pisa­
n y m źródłem do średniowiecznych dziejów M o n g o l i i . Kałużyński, którego
pracę t r u d n o przecenić, przedstawił c z y t e l n i k o w i l i t e r a c k i przekład, nie
obciążony, j a k inne, transkrypcją oryginału i d r o b i a z g o w y m i k o m e n t a ­
rzami. N i e m n i e j , dołączył obszerny wstęp i przypisy możliwie dokładne
w tego t y p u w y d a w n i c t w i e . Byłaby pożądana odrębna p u b l i k a c j a k o ­
m e n t a r z y tłumacza, które pozostały w rękopisie.

1

Tajno

h i s t o r i a Mongołów.

Anonimowa

kronika

mongolska

z XIII

w., t ł u m a ­

czenie, wstęp i k o m e n t a r z Stanisław Kałużyński, W a r s z a w a 1970.
2

Istnieją

d w a przekłady

rosyjskie

c z e s k i P o u c h y oraz a n g i e l s k i W e i - K w e i
sunkowo
Mostaerta

mało z n a n y ) . P o n a d t o

Katarowa

i Kozina, niemiecki Haenischa,

S u n a (ten ostatni w y d a n y w I n d i a c h i s t o ­

opublikowane

zostały częściowe przekłady

oraz K u o - Y i P a o . Podobno i s t n i e j e m a n u s k r y p t a n g i e l s k i e g o

dokonanego przez C l eav es a.

Pelliota,

tłumaczenia

�301

RECENZJE

Podnosi się często obiektywność opisu wydarzeń i charakterystyk po­
staci. Czyni to również K a ł u ż y ń s k i , przytaczając jako przykłady opisy
tchórzostwa Temudżyna, który porzucił żonę w obliczu niebezpieczeństwa
(THM § 99 i nast.) albo kłótni między książętami podczas wyprawy wo­
jennej (§ 275). Wydaje się jednak, że podobne relacje nie są wynikiem
obiektywności czy szczerości autora kroniki, lecz odmiennego warto­
ściowania wydarzeń, odbiegającego od naszej klasyfikacji na to, co właś­
ciwe i naganne. Odwołując się podobnie do systemu wartości, dałoby się
być może wytłumaczyć swobodne stosowanie przydomka Bodonczara —
Głupi. Niemniej, można w THM wyszukać przykłady nie tylko subiekty­
wizmu, lecz ukrywania lub fałszowania wydarzeń w imię racji uznanych
za nadrzędne. Zwraca zresztą na nie uwagę sam Kałużyński w przypi­
sach. M . in. dotyczy to idealizacji przyczyn śmierci najmłodszego syna
Czyngis-chana, Tołuja, który był alkoholikiem (§ 272), lub przemilczania
pozamałżeńskiego pochodzenia najstarszego syna Czyngisa, o którym
THM zmuszona jest powiedzieć dopiero w obliczu dramatycznego sporu.
Tak więc w interpretacji materiału zawartego w kronice obowiązywać
musi daleko posunięty krytycyzm.
3

4

Nie podejmując się oceny tłumaczenia od strony językowej, pragnął­
bym w tym omówieniu ograniczyć się do jednego tylko zagadnienia. Re­
lacjonowanie bowiem zawartej w T H M informacji etnograficznej mija
się z celem, tym bardziej że materiał ów wykorzystał już w dużej mierze
Władimircow .
Kronika jest pierwszym źródłem do etnografii Mongołów, które sięga
tak głęboko wstecz. Dysponując ograniczonymi możliwościami weryfi­
kacji (Raszid ed-Din oraz podróżnicy europejscy), musimy tym bardziej
pamiętać o tym, że materiał odnosi się do czasów przełomowych w h i ­
storii Mongołów, do granicy dwu epok. A dotyczy to nie tylko historii
politycznej, lecz także społecznej i kulturalnej. Niestety, niewiele wiemy
o etapie, który został zamknięty. Nie oznacza to jednak, że etnografowi
wolno przeoczyć jego istnienie.
Organizacja państwa Czyngis-chana była szczytowym osiągnięciem
procesu centralizacji feudalnej plemion stepowych. Proces ten za­
czął się wcześnie i uczestniczyły w nim wspólnie ludy tureckiego i mon­
golskiego substrátu etnicznego, na przemian sięgające po przodownictwo.
Utworzenie pierwszego państwa tureckiego w wieku V I było decydują­
cym krokiem na drodze reformy organizacji społecznej ludów stepu mon5

3

P o r . wstęp Kałużyńskiego do o m a w i a n e g o w y d a n i a , s. 18.

4

THM —

skrót używany dalej

numer paragrafu
5

czewoj

B. J a . W ł a d i m i r c o w ,
fieodalizm,

n a oznaczenie

Tajnej

historii

Mongołów

oraz

Mongolskij

ko-

w tekście.
Obszczestwiennyj

L e n i n g r a d 1934.

stroj

mongołow.

�302

RECENZJE

golskiego. O znaczeniu tej r e f o r m y świadczy f a k t częściowego przejęcia
przez Mongołów t u r e c k i e j t e r m i n o l o g i i odnoszącej się do s t r u k t u r y p o l i ­
tycznej i społecznej, a zwłaszcza pokrewieństwa. T a ostatnia z t u r e c k i m i
wpływami przetrwała w i e k i całe i bardziej zasadniczo zmieniać się p o ­
częła dopiero z końcem X I X stulecia. Jest to wymowną ilustracją w a g i
przemian dokonanych w czasach koegzystencji mongoło-tureckiej, prze­
m i a n dostatecznie już w dziedzinie społecznej u t r w a l o n y c h , gdy C z y n gis-chan przejął misję stabilizacji politycznej w oparciu o te właśnie
przekształcenia w s t r u k t u r z e społecznej.
D l a etnografa j e d n y m z ciekawszych zagadnień, których rozwiązania
poszukuje w materiale T H M , jest organizacja r o d o w a i miejsce g r u p
k r e w n i a c z y c h w s t r u k t u r z e społeczeństwa średniowiecznych Mongołów.
Władimircow udzielił k i l k u ważnych w t y m kontekście odpowiedzi,
stwierdzając w możliwie pełnej zgodzie z niejednoznacznymi często prze­
kazami, iż Czyngis-chan zastał plemiona mongolskie podzielone na agnatyczne r o d y egzogamiczne, w większości władające k o n k r e t n y m t e r y t o ­
r i u m , związane specjalnym k u l t e m oraz solidarnością wzajemną ( i n s t y ­
t u c j a zemsty rodowej). T H M dostarcza materiału kwestionującego p o ­
wszechność w s z y s t k i c h w y m i e n i o n y c h cech z wyjątkiem agnatyczności
i egzogamii. Władimircow również dostrzega większość z t y c h ograniczeń.
Rody te więc w w y n i k u bezustannych w o j e n były często pod p r z y m u ­
sem dzielone, rozłączane z t e r y t o r i u m i dostawały się g r u p o m zwycięskim
jako pomoc w p r o w a d z e n i u gospodarstwa pasterskiego i sojusznicy n a
w y p a d e k w o j n y . Mielibyśmy więc do czynienia z r o d a m i żyjącymi w roz­
proszeniu i nie znającymi jedności t e r y t o r i a l n e j (głównie w w y n i k u
przemocy wojennej). Wspólnota k u l t o w a , w T H M w s p o m n i a n a d w u k r o t ­
nie, odnosić sią może do g r u p mniejszych niż ród (§§ 43, 70). Z d w u p r z y ­
padków „zemsty r o d o w e j ' ' (§§ 129, 133) jeden może być t r a k t o w a n y j a k o
pretekst do w o j n y , a nie j e j przyczyna, d r u g i zaś dotyczy zemsty za z a b i ­
cie brata, nie zaś dalszego krewnego. Rodu n i e wyznacza już wspólnota
gospodarcza; pasterstwo w X I I w i e k u jest z i n d y w i d u a l i z o w a n e . Istnieje
j e d n a k potrzeba (którą można już realizować niezależnie od rodu) z b r o j ­
nej obrony stad przed zagrożeniem z zewnątrz, występującym stale
w o w y c h chaotycznych czasach pełnych najazdów i grabieży. W t y c h w a ­
r u n k a c h regułą staje się przywództwo i n d y w i d u a l n e , odwołujące się —
niekiedy d l a formalności t y l k o — do zgromadzenia starszyzny, churału.
Przywództwo, którego m a n d a t n i e jest ograniczony czasowo, lecz zależy
od siły i zdolności l a w i r o w a n i a , t w o r z y okazje do m n i e j l u b bardziej
trwałych aliansów oraz g r y politycznej, prowadzącej do dzielenia się ze­
społów k r e w n i a c z y c h w w y n i k u działania sprzecznych tendencji p o l i t y c z ­
nych, k o n k u r e n c y j n y c h ofert i a m b i c j i kandydatów na wodzów (por.
§§ 120, 122).

�303

RECENZJE

Rozpad r o d u w i d o c z n y jest w t y m , że w czasach powstawania T H M
jest o n (a raczej g r u p a k r e w n y c h nazywana w opracowaniach rodem)
t y l k o pomocniczą jednostką organizacji społecznej. Wiele osób majętnych
l u b d y n a m i c z n y c h urządza się życiowo, szukając a f i l i a c j i poza „rodami".
W y k o r z y s t u j e się w t y m celu drużyny w o j s k o w e pretendentów n a p r z y ­
wódców (§ 140). Taka drużyna składa się z towarzyszy w o j e n n y c h —
nókór — z b i e r a n i n y wychodźców r o d o w y c h . Zaś do solidarności k r e w ­
n y c h odwołują się i n a niej polegać pragną m n i e j r y z y k a n c k i e j e d n o s t k i .
Występując j a k o z w a r t a g r u p a współrodowców —• często jedna z k i l k u
podobnych, j a k i e pozostały po j e d n o l i t y m d a w n i e j rodzie — jest ona s k a ­
zana na pełnienie r o l i o d w o d u wojskowego swego krewniaka-przywódcy,
utrzymującego ponadto z w y k l e jeszcze drużynę nokórów. Po ewentualnej
klęsce wojennej sytuacja t e j g r u p y współrodowców zmienia się o t y l e
t y l k o , że rządzona jest przez obcoplemiennego przywódcę i f o r m a l n i e j e j
status jest niższy, staje się b o w i e m grupą poddanych — bogol. Świadcze­
n i a w o j s k o w e i ekonomiczne pozostają podobne, zmienić się może i c h r e ­
gularność. N i e w p r o w a d z a się j e d n a k żadnych zasadniczych ograniczeń
co do sposobu korzystania z owoców własnej pracy i pomnażania własne­
go stada. Zgodnie z p r a w a m i gospodarki pasterskiej poddany stać się m o ­
że bogaczem i zyskać w p ł y w na swego suwerena. Również w zgodzie
z p r a w a m i p o l i t y k i stepowej, losy k o l e j n y c h zmagań w o j e n n y c h mogą
odwrócić położenie dotychczasowych bogolów, jeśli zbuntują się, przejdą
na stronę nieprzyjaciół l u b zostaną przejęci przez grupę blisko s p o k r e w ­
nioną. Ponieważ j e d n a k t a k a zmienność losów w w a r u n k a c h bezustan­
n y c h w a l k między r y w a l a m i była częsta, n i e można stanu poddaństwa
przyjmować za trwały a n i t y m bardziej za taką uważać pozycję r o d u
u p r z y w i l e j o w a n e g o w znaczeniu formalnego „panowania" n a d bogolami*
Taką j e d n a k omyłkę popełnił Władimircow, sugerując i s t n i e n i e rodów
a r y s t o k r a t y c z n y c h w znaczeniu rodów stale posiadających swoich stałych
bogolów . N a w e t b o w i e m najbardziej według Władimircowa a r y s t o k r a ­
tyczna g r u p a Temudżyna i jego ojca Jesugeja — K i j at Bordżiginów d w u ­
k r o t n i e uniknęła w sposób n i e z b y t zrozumiały losu poddaństwa po n a ­
paści Tajcziutów oraz Merkitów, którzy o g r a n i c z y l i się — m i m o całko­
w i t e j przewagi — do uprowadzenia raz samego Temudżyna, i n n y m razem
k i l k u kobiet. N a w e t jeśli n a p e w i e n dłuższy okres czasu utrwalała się
sytuacja wspólnego występowania k i l k u t z w . rodów z j e d n y m w r o l i
panującego, dowodziło to n i e „arystokratyczności" tego ostatniego, lecz
p o l i t y c z n y c h talentów jego przywódców i umiejętności u t r z y m a n i a na
6

6

W ł a d i m i r c o w mówi m . i n . o a r y s t o k r a t y c z n y m r o d z i e B a a r i n (op. cit,

80), gdy t y m c z a s e m niektórzy p r z e d s t a w i c i e l e Baarinów
(§ 149).

są p o d d a n y m i

s. 77

Tajcziutów

�304

RECENZJE

dłużej związku sojuszniczego, jakim w praktyce było często poddaństwo
bogolów; ci ostatni mogli przecież buntować się i przechodzić do innych
panów (np. część Süldüsów, porzucających Tajcziutów dla Czyngis-chana). W t y m względzie bogolowie tylko formalnie różnili się od równo­
rzędnych sojuszników, którzy zdradzali, gdy wiodący partner okazywał się
słabszy (por. odejście Tajcziutów po śmierci Jesugeja, § 72). To, czy pod­
daństwo było bardziej sojuszem, wasalną zależnością, czy rzeczywistym
poddaństwem z występowaniem renty feudalnej, zależało często od poli­
tycznych koncepcji reprezentowanych przez konkretnego przywódcę (por.
jakże trafnie podchwyconą przez Władimircowa różnicę skali zaintereso­
w a ń między Czyngis-chanem i jego ojcem Jesugejem Bagaturem , o któ­
rego małym bohaterstwie sama T H M mówi niejako z zażenowaniem).
Owe koncepcje jednak wyrastały na gruncie długotrwałego umacnia­
nia się praktyki politycznego wasalitetu, początkowo bez pełnych ekono­
micznych konsekwencji, praktyki notowanej co najmniej od wieku V I
i różnie realizowanej jeszcze w czasach bezpośrednio poprzedzających
powstanie T H M . Przykładem tej różnorodności może być utrwalona, jak
się wydaje, u Kereitów zasada dynastycznego rządzenia (§§ 150-152), pod­
czas gdy nie istniała ona jeszcze u Mongołów, plemienia bliskiego Kereitom. Władimircow co prawda twierdzi, że „Temudżyn był rzeczywistą
głową arystokratycznego rodu, który potrafił przywrócić odebrane sobie
prawa" , jednakże w tekście THM brak jest jakiegokolwiek potwierdzania
na te prawa.
Niewątpliwą jest rzeczą, że w tych warunkach społeczno-politycznych
ród nie mógł utrzymać się jako forma organizująca życie społeczne. Moż­
na nawet sądzić, że zamiast niego istniały już tylko tradycje wspólnoty
genealogicznej wykorzystywane przez różnych przywódców do tworzenia
ich feudalnej władzy. Tradycje te znajdowały odbicie we wspólnej na­
zwie oraz idei solidarności, też zresztą szczątkowej. Tym można tłuma­
czyć zaskakujący z pozoru fakt, iż do dziś brak jest wśród mongolistów
zgody na to, jakim terminem oznaczano ród w czasach powstawania
THM. Konkurują ze sobą dwie nazwy — jasun oraz obog. Pierwszo słowo
oznacza „kość", współcześnie zaś narodowość, drugie jest pochodzenia
tureckiego i zachowało się do dziś w językach mongolskich, tłumaczone
pojęciami „nazwisko, ród". Zgodnie z utrzymującym się do dziś rozdzia­
łem znaczeń oraz z przekazami Raszid ed-Dina, Władimircow, a także
wielu innych autorów, przez obog rozumie ród, zaś przez jasun grupę ro­
dów, plemię. Jednakże Kotwicz oraz Kałużyński prezentują dokładnie
odwrotny pogląd, opierając się m. in. na XVII-wiecznym zastosowaniu
7

8

7

Władimircow,

op. cit., s. 75.

8

Władimircow,

op. cżt., s. 77.

�305

RECENZJE

o w y c h terminów . Pytanie, do jakiego sprowadza się cały spór, b r z m i :
Który z dwóch terminów odnosi się do g r u p y krewniaczej, który zaś do
g r u p y politycznej? Tymczasem w y d a j e się, że całkowicie u p r a w n i o n e
jest inne p y t a n i e : Czy którykolwiek z t y c h terminów w ogóle odnosił się
w czasach p o w s t a w a n i a T H M do g r u p krewniaczych?
T a k i e m u p o s t a w i e n i u sprawy b l i s k i był Władimircow, który z wyjąt­
kową, nawet dla etnografów, pedan t y cznością próbował precyzyjnie p o ­
sługiwać się pojęciem r o d u , t a k niebezpiecznym przez swoją rozciągliwość
i nieostrość. O n b o w i e m pierwszy zwrócił uwagę na pewne zastosowania
t e r m i n u obog, które n i e dają się pogodzić z pojęciem r o d u . P r z y j r z y j m y
się więc użyciu terminów jasun i obog w tekście T H M . Jest i c h uderza­
jąco mało.
9

Jasun w znaczeniu niewątpliwie odnoszącym się do g r u p y społecz­
nej występuje d w u k r o t n i e — §§ 112 i 148. Dwuznaczność słowa (oznacza
również „trup") powoduje pewne kłopoty w § 241, ale przypuszczalnie
to zastosowanie nie dotyczy naszego z a g a d n i e n i a . Oba w y m i e n i o n e
paragrafy precyzują zastosowanie: „merkicka kość" i „tajcziucka kość".
M e r k i c i b y l i przypuszczalnie związkiem p l e m i o n leśnych, a w każdym
bądź razie l u d e m uczestniczącym w polityce stepów jako p a r t n e r M o n ­
gołów, Kereitów i t p . Kałużyński (w przypisie do § 112), przypuszczalnie
w konsekwencji reprezentowanego stanowiska w sprawie r e l a c j i jasun-obog, t w i e r d z i , iż jest t u m o w a o „rodzie panującym u Merkitów".
Tymczasem kontekst („zaczął strzelać z łuku do l u d z i m e r k i c k i e j kości"
w starciu, w którym uczestniczyli n i e t y l k o członkowie g r u p y panują­
cej), nie narzuca t a k i e j i n t e r p r e t a c j i . Pozostaje możliwość bardzo szero­
kiego r o z u m i e n i a t e r m i n u . Z kolei, mniejszych kłopotów dostarczają
Tajcziuci, którzy (patrz tablica) noszą cechy g r u p y mniejszej od r o d u .
10

9

W ł a d i m iг с o w ,

krewieństwa
oraz

mongolskich,

Imperium

mongolskie,

tenże,
10

op. c i i . , s. 47; por. S .

u ludów

„Etnografia

I d z i e o z d a n i e brzmiące w

Warszawa

Kałużyński,

Terminologia

1970, s. 40.

tłumaczeniu Kałużyńskiego: „skazał

[na śmierć]

s t u Tumatów z a z a b i c i e Borokuła". T r z e b a odnotować przyjęcie w w e r s j i
niepopularnej
nych

jeńców, w

interesującą

wości

zwrot

miejsce

czego

zwykle

etnografów
yasun-u

tula.

proponuje

n i e zgodzić się z tłumaczeniem

rekompensatą
Można

go

z a zabójstwo.

tłumaczyć

rekompensatę. Tę

rodzinę. G d y b y
tradycyjnych
kach
wego

raczej

ostatnią

zasad

postępowania)

niewielkiej, a w

podziału

interpretację

K o z i n miał rację, jasun

Nasuwa

dwojako:

społeczeństwa,

do

przyjął

również

której

należał

zabity,

„z p r z y c z y n y

trupa"

otrzymu­

jasun

jako

ówczesnych

warun­

administracyjno-wojskogdyż

poszczególne r o d z i n y n i e posiadały większych grup p o d d a n y c h .
20 — E t n o g r a f i a P o l s k a , X V I / 1

—

wątpli­

założeniu ( c z y l i w e d ł u g

krewniaczej, w

do tej j e d n o s t k i

Mamy

Kałużyńskiego

K o z i n , oddając

odnosiłoby się w

do g r u p y

praktyce

pojma­

się „dał s t u Tumatów".

(u Kałużyńskiego „za z a b i c i e " ) l u b też „dla kości", j a k o określenie g r u p y
jącej

polskiej

w i n n y c h przekładach i n t e r p r e t a c j i o „skazaniu n a śmierć"

t u do c z y n i e n i a •— jeśli w o l n o
z

po­

P o l s k a " , t. X I V : 1970, s. 179-181,

w

czasach

THM

�306

RECENZJE

N a cztery zastosowania słowa obog (§§ 9, 11, 139, 263) t y l k o t r z y
pierwsze odnoszą się do ludów mongolskich, p r z y czym w j e d n y m w y ­
p a d k u (§ 9) nie można wyciągnąć żadnych wniosków, gdyż nazwa g r u p y
K o r i występuje t y l k o raz i nie umożliwia i n t e r p r e t a c j i . W d w u pozo­
stałych p r z y p a d k a c h s p o t y k a m y trudności przypominające omówione
p r z y okazji t e r m i n u jasun. § 11 n a z y w a obog wielką grupę Dorbán, któ­
ra wydzieliła się o jedno pokolenie wcześniej niż Bordżigini i w czasach
p o w s t a w a n i a T H M była jednostką wielką, przypuszczalnie o cechach r o ­
du. N a t o m i a s t § 139 całkowicie o d m i e n n i e określa j a k o obog grupę Dżiirk i n , reprezentowaną przez d w u b r a c i z pokolenia rówieśniczego Czyngis- c h a n o w i . T a k więc, n a w e t w okresie pisania T H M , stanowiła ona g r u ­
pę krewniaczą teoretycznie nie większą niż w i e l k a rodzina. Już Władi­
m i r c o w zwrócił uwagę na t o , iż g r u p y t e j , będącej „grabieżczą szajką"
(por. h i s t o r i a powstania Dżurkin w § 139), n i e można w żaden sposób
nazwać rodem.
11

T H M n i e pozwala więc sprecyzować znaczeń obu d y s k u t o w a n y c h
terminów, wyjaśnia jednak przez to —• j a k się zdaje — wiele. Oba t e r ­
m i n y n i e były w powszechnym użyciu, o czym świadczy fakt, że zasto­
sowane zostały t y l k o w czterech sytuacjach, o których można powiedzieć,
że były dobrze znane a u t o r o w i k r o n i k i i zatem precyzyjnie określone,
gdyż odnosiły się do g r u p biorących a k t y w n i e udział w o p i s y w a n y c h
wydarzeniach. Tymczasem tekst k r o n i k i przytacza bardzo wiele nazw
własnych różnych grup, n i e wykorzystując okazji do określenia i c h j a k o
jasun l u b obog, nawet wówczas gdy usprawiedliwiał to precedens (np.
o Tajcziutach w s p o m i n a T H M kilkadziesiąt razy, podobnie o Dżurkin).
Naszym zdaniem, nie tłumaczy się to t y l k o właściwością s t y l i s t y k i języ­
k a oryginału, gdyż j a k się w y d a j e w w i e l u sytuacjach byłoby t o n a w e t
zgodne z j e j duchem. Jeśli nawet s t y l i s t y k a t u zaważyła, to nie ona była
chyba c z y n n i k i e m decydującym.
Z przytoczonych t u przykładów n i e l i c z n y c h zastosowań o b u t e r m i ­
nów w y n i k a obserwacja, że gdy była m o w a o jasun, t o — inaczej niż
w p r z y p a d k u obog — chodziło o przeciwstawienie g r u p y k r e w n y c h (jed­
n a k niekoniecznie g r u p y krewniaczej) obcym. W § 112 Belgütej strzela
do Merkitów, którzy są o d p o w i e d z i a l n i za p o r w a n i e jego m a t k i , w o d ­
różnieniu o d i c h poddanych n i e będących przecież i n i c j a t o r a m i czynu.
Tymczasem b r a k zastrzeżenia, że idzie o „merkieką kość", włączyłby
w s z y s t k i c h sojuszników l u d u Merkitów, występujących pod wspólnym
m i a n e m g r u p y przewodzącej. Widać t o jeszcze wyraźniej w § 148 s t w i e r ­
dzającym: „Czyngis-chan podbił wówczas Tajcziutów, a l u d z i t a j c z i u ckiej kości... wytępił..." T e r m i n „kość" — jasun m a t u precyzować o d -

1 1

Władimircow,

op. cit., s. 73.

�307

RECENZJE

powiedzialność g r u p y k r e w n y c h , powiedzielibyśmy współrodowców. W y ­
stępowanie n a z w y własnej jakiejś g r u p y bez określenia t y p u
jasun
wcale j e d n a k nie oznacza nieprecyzyjności określenia. Przeciwnie, ozna­
cza ono, j a k w p r z y p a d k u „Tajcziutów" z ostatniego przykładu, że idzie
o grupę l u d z i występującą pod „rodową'' nazwą j e j przywódcy, być m o ­
że rozwarstwioną wewnętrznie i nie powiązaną więzami pokrewieństwa,
realizującą obok gospodarczych cele polityczne, najczęściej za pomo­
cą środków m i l i t a r n y c h . T a k można b y było określić olbrzymią więk­
szość g r u p n a z y w a n y c h r o d o w y m i , uczestniczących w wydarzeniach
opisanych przez autora T H M . Oczywiście, w w a r u n k a c h n i e sprecyzowa­
n y c h jeszcze ciągle koncepcji feudalnej organizacji społeczeństwa, owe
g r u p y j a k o elementy tej organizacji wykazywały różny stopień odejścia
od wzorców r o d o w y c h . Najbardziej s k r a j n y m i przykładami służą t u
w s p o m n i a n a „szajka rozbójnicza" D ż u r k i n ó w
oraz p o k o j o w y , mało
r o z w a r s t w i o n y i silnie jeszcze z i n t e g r o w a n y zespół k r e w n y c h O n g i r a tów (§ 64).
12

W t y m kontekście nasuwa się przypuszczenie, że t e r m i n mongolski
jasun stosowany był w przeszłości na określenie r o d u . Z czasem, g d y
Mongołowie wchodzący w skład państwa tureckiego poczęli ulegać stop­
n i o w e m u procesowi feudalizacji, obcy — t u r e c k i t e r m i n obog w p r o w a ­
dzono dla nazwania g r u p y nie będącej już rodem, lecz jego z w y r o d n i e ­
n i e m dostosowanym do n o w y c h warunków, zaś nazwa jasun
zaczęła
tracić swe p i e r w o t n e znaczenie w r a z z z a n i k i e m j e j desygnatów. Nastą­
piło t o jeszcze w epoce p r z e d i m p e r i a l n e j . Rozpad r o d u oraz n i e ukształ­
towane jeszcze w pełni f o r m y n o w y c h zespołów l u d z k i c h sprawiły, że
w czasach Czyngis-chana zastosowania o b u nazw nie mogły być precy­
zyjne; jasun było już przeżytkiem, zaś przez obog rozumiano k i l k a rów­
nolegle występujących f o r m ugrupowań społecznych. Tłumaczyłoby to
zamieszanie obserwowane zarówno w tekstach źródłowych X I I I w . i póź­
niejszych, j a k też w opracowaniach mongolistów. Ponowne sprecyzo­
w a n i e znaczeń nastąpiło dopiero później, po u t r w a l e n i u się n o w y c h za­
sad zarządzania i podziału administracyjno-wojennego
(choszun-somon).
Podobna i n t e r p r e t a c j a godzi, j a k się wydaje, sprzeczne stanowiska
Władimireowa i Kotwiczą czy Kałużyńskiego. N i e u s p r a w i e d l i w i a ona
jednak chyba z b y t częstego stosowania w tłumaczeniu p o l s k i m , n i e k i e d y
synonimicznie, pojęć ród, szczep, plemię, pokolenie i t p . T y m bardziej że
12

lu

Interesujące, że Dżtirkinowie, p r z e d s t a w i e n i w T H M j a k o z b i e r a n i n a z w i e ­

„rodów", z p e w n e g o d y s t a n s u czasowego

uzyskują
uczty

postać b a r d z i e j

nad Ononem

w

(§ 131), w y m i e n i a

wśród

Altan

Tobczi

incydent

podczas

siedemnastowiecznej

zintegrowaną. Jeśli T H M , relacjonując
Dżurkinów

oraz złodzieja pochodzącego z Kataginów, to w e d ł u g Altan

Buri

Siłacza

Tobczi

k o b i e t a Dżurkin, eliminując w t e n sposób obcy wtręt w zespole

(Bordżigin)

złodziejem
„rodowym".

była

�308

RECENZJE

a u t o r tłumaczenia, m i m o że zastrzegł się, iż n i e dokonuje przekładu f i ­
lologicznego, starał się dochować wierności oryginałowi i wyrzucał
w k w a d r a t o w e nawiasy dodane od siebie określenia mające ułatwić per­
cepcję tekstu. N i e dotyczy t o niestety o w y c h mało z w y k l e p r e c y z y j n y c h
terminów, które na dodatek w t y m k o n k r e t n y m w y p a d k u zniekształca­
ją rzeczywistość z etnograficznego p u n k t u widzenia. Niestety, nieostre
operowanie pojęciem r o d u jest plagą etnografii, praktykują je sami etno­
grafowie, co siłą rzeczy s t a n o w i u s p r a w i e d l i w i e n i e dla przedstawicieli
i n n y c h specjalności. N i e jest j e d n a k sprawą nieistotną, b y przytoczyć
jeden przykład, czy w § 43 m a m y do czynienia z o f i a r a m i r o d o w y m i , czy
r o d z i n n y m i albo też składanymi w ramach lineażu.
Wydaje się zresztą, że analiza materiału z p u n k t u w i d z e n i a wystę­
p o w a n i a u Mongołów lineażu byłaby bardzo potrzebna i przypuszczalnie
owocna. Rozpad r o d u nie oznaczał b o w i e m zniknięcia lineażu, jeśli t e n
występował, a świadczyć za t y m zdają się stale żywe tradycje genealo­
giczne. Przypuszczalnie byłaby t u potrzebna dokładniejsza analiza za­
stosowań t e r m i n u urug, oddawanego z w y k l e jako k r e w n i l u b p o t o m k o ­
w i e . Dlatego b o w i e m n i e wszystkie p r z y p a d k i zastosowania w T H M n a ­
z w y własnej wobec g r u p y l u d z i dotyczą a f i l i a c j i politycznej, niektóre po
p r o s t u t r a d y c y j n i e określają przynależność do zespołu k r e w n y c h . T e n b o ­
w i e m pozostał grupą odniesienia nie m n i e j ważną niż j a k a k o l w i e k inna.
N i e oznacza to b y n a j m n i e j wskrzeszania rodu, dla którego nie było
miejsca w k o n k u r e n c j i z zespołami l u d z k i m i o charakterze w o j s k o w o - f e u d a l n y m . Ośrodkiem konsolidującym solidarność k r e w n y c h stać się
musiał lineaż jako jednostka mniejsza, stopniowo rozpadająca się po
l i n i a c h wyznaczonych każdorazowo przez piąte wstępne pokolenie, któ­
rej żyjący członkowie doskonale mieścili się w a d m i n i s t r a c y j n y m czy
p o l i t y c z n y m zespole, nie podlegając łatwo rozproszeniu. Wniosek t a k i
nie jest t y l k o s p e k u l a t y w n y , gdyż znajduje analogie n p . w jeszcze dzie­
więtnastowiecznym materiale dotyczącym Buriatów, którzy, należąc do
tzw. leśnych Mongołów, z dużym opóźnieniem zaczęli podlegać proceso­
w i przemian. Ponadto wyjaśnia on przyczynę często podkreślanego przez
Raszid ed-Dina dzielenia się rodów. G d y b y istotnie szło o rozgałęzianie
się właściwych rodów, nie przebiegałoby ono t a k szybko, b y odnotował
to ów k r o n i k a r z .
Załączona tablica prezentuje schematyczną historię podziałów w e ­
wnętrznych w rodzie Bordżigin. Dostarcza ona obrazu p o w s t a w a n i a l i ­
neaży w zasadzie po minięciu pięciu pokoleń według zasady „stosu p a ­
cierzowego" sprawiającej, że najstarsi synowie z każdej generacji, miast
dać początek n o w e m u lineażowi, kontynuują główny t r z o n (noszący zre­
sztą nazwę nadaną przez założyciela, a więc niejako nazwę całego rodu),
zaś wszystkie n o w o powstające lineaże oddzielają się o d niego, podlega-

�309

RECENZJE

T A B L I C A PODZIAŁÓW LINEAŻOWYCH
Bodonciar - fmie
BA'ARIN - росгагек I nawa línea.

BORDŻIGINÓW

BORDŻIGIN

O

i gcntTju' верпуем

,

Л

v

A

O

-v

o

л

Д

I
A A A

A

1 1 1

AA

А ОтА

A

3

5

ZJ

Z)

A

о

Ť

Л KA

АЪ

"А

ТО

А ^ А

o A

А А АА А А

А

"А

А

А

А А Ао--А=оА

А

А

А~А А А А А А
DŻURKIN

А

А

D/0Cií bin

А ^

А А

�310

RECENZJE

jąc następnie również wewnętrznym podziałom. T y m i o s t a t n i m i j e d n a k
T H M n i e interesowała się. Odstępstwo od reguły p o j a w i a się przypusz­
czalnie n a poziomie I I generacji, gdy O k i n B a r k a k decyduje się w y ­
dzielić swoich potomków w odrębną grupę Dżurkin (§ 139). W t e n spo­
sób wiodąca l i n i a senioralna przechodzi n a B a r t a n a i w i n n a być k o n t y ­
n u o w a n a przez Neküna wobec bezdzietności Mengetu. T a k przypuszczal­
nie stałoby się, g d y b y Czyngis-chan n i e kreował się n a suwerena wszyst­
k i c h Mongołów i sam n i e przejął l i n i i wiodącej. Z a n i m t o j e d n a k nastą­
piło, T H M odnotowuje efemeryczną grupę K i j at, stworzoną przypusz­
czalnie przez Jesugeja n a wzór Dżiirkinów (§§ 63, 67), jako podobny
przejaw lekceważenia więzów pokrewieństwa i całej g r u p y Bordżiginów, w dążeniu do realizacji własnych celów. T H M n i e podaje, k t o był
założycielem Kijatów a n i nie charakteryzuje i c h działalności. Można j e d ­
nak przypuszczać, że nie wywodząc się z normalnego procesu tworzenia
się lineażowych g r u p k r e w n i a c z y c h , K i j a c i podobnie Dżurkinom po­
w s t a l i j a k o p r o d u k t a w a n t u r n i c t w a . Charakterystyczne jest, że z d o j ­
ściem Czyngis-chana do władzy, ginie słuch o K i j a t a c h ; n o w e m u wład­
cy — niezależnie o d tego j a k a u t o k r a t y c z n e m u — potrzebna okazuje się
t r a d y c j a rodowa i d o b r y rodowód prowadzący w prostej l i n i i do boskie­
go Bodonczara, t y m bardziej że w i e l k i chan nabiera przekonania, iż jest
wybrańcem Nieba i jego narzędziem (por. m . i n . §§ 187 i 208), potrzeb­
na jest więc legenda o jego b o s k i m pochodzeniu i predestynacji do r o l i
chana (§ 21). Z czasem usunie się ostatnią lukę w p r a w a c h chana do
dziedziczenia boskiego c h a r y z m a t u ; siedemnastowieczna Altan
Tobczi
uzna Jesugeja za pierworodnego syna Bartana, umieszczając t y m s a m y m
Czyngisa w głównej l i n i i spadkobierców Bodonczara. Zabieg t a k i w T H M
byłby niemożliwy, z b y t w i e l u jeszcze pamiętało rzeczywisty stan rzeczy.
To, co zostało wyżej powiedziane o Bordżiginach, nie oznacza, że
w czasach Czyngis-chana ród Bordżiginów funkcjonował j a k o żywa
s t r u k t u r a . W p r o s t przeciwnie, T H M nie daje n a m n a w e t schematycznie
pełnego obrazu, uniemożliwiając rekonstrukcję r o d u , który przecież włą­
cza wszystkie 18 lineaży, j a k i e oddzieliły się od l i n i i głównej, oraz zupeł­
nie n i e znaną ilość lineaży będących p r o d u k t e m dalszego podziału t y c h ,
które powstały na poziomie V I i I X generacji. Ród Bordżiginów jest
t w o r e m teoretycznym, n i e istnieje w rzeczywistości przełomu X I I i Х Ш
stulecia i nie o d g r y w a żadnej r o l i w w y d a r z e n i a c h relacjonowanych
przez T H M (w przeciwieństwie do głównego lineażu t e j samej nazwy).
13

13

J e d e n fakt, co p r a w d a

tegorycznemu
beki
w a
dzie,

sformułowaniu.

staremu Usunowi

n i e j e d n o z n a c z n i e i n t e r p r e t o w a n y , przeczyłby t a k k a ­
§ 216 m ó w i

z Baarinów.

(op. cit., s. 50), że godność bekiego
wypełniającego

główne

obrzędy

Jeśli

o n a d a n i u p r z e z C z y n g i s - c h a n a tytułu
przyjąć

interpretację

Władimirco-

oznaczała funkcję głównego s z a m a n a w r o ­
kultowe,

z racji

swego

podeszłego

zwykle

�311

RECENZJE

Załączona tablica, sporządzona n a podstawie opisu genealogicznego
przytoczonego w §§ 40-51, jest właściwie genealogią głównego lineażu
i to przypuszczalnie niekompletną, jeśli idzie o potomków Sem Seczüla
( I I I generacja). Co ciekawsze, b l i s k i c h sobie lineaży nie łączy konsek­
w e n t n i e działające poczucie solidarności. Cały okres w a l k i Czyngis-cha­
na o władzę charakteryzuje się zmaganiami m . i n . z najbliższymi l i n e a żami. N i e podlegają one na dodatek p r a w u symetrycznej opozycji cha­
rakterystycznej dla wspólnot r o d o w y c h , sprowadzającej się do tego, że
bliższe sobie genealogicznie g r u p y jednoczą się w k o n f l i k c i e z dalszymi.
Tymczasem Tajcziuci, najbliżsi (obok Besüt) Bordżiginom, znaleźli się
wśród najbardziej k o n s e k w e n t n y c h mongolskich przeciwników C z y n ­
gis-chana (por. § 196). T a k i stan rzeczy wynikał nie t y l k o z b r a k u t r a ­
d y c j i wspólnoty wewnątrzrodowej, lecz również ze wspomnianego wcze­
śniej f a k t u , że g r u p y krewniacze n i e działały całkowicie samodzielnie.
Były one w k o m p o n o w a n e w strukturę złożoną ponadto z drużyny w o j ­
skowej oraz sprzymierzonych i poddanych zespołów l u d z k i c h , często bę­
dących również g r u p a m i k r e w n i a c z y m i . Taka złożona g r u p a s t r u k t u r y
politycznej rządziła się i n n y m i p r a w a m i niż obowiązujące w s t r u k t u r z e
krewniaczej. I dotyczyło to oczywiście nie t y l k o Bordżiginów.
Reorganizacja całego społeczeństwa mongolskiego oraz ludów p o d b i ­
t y c h przez Czyngis-chana według zasad a d m i n i s t r a c j i w o j s k o w e j , t z n . n a
j e d n o s t k i dostarczające odpowiedniej liczby żołnierzy w h i e r a r c h i i w e ­
dług systemu dziesiętnego, n i e pozostawiała już żadnego miejsca d l a
g r u p krewniaczych, n a w e t t a k n i e w i e l k i c h j a k lineaże. Mogły one istnieć
j e d y n i e n a marginesie organizacji społecznej. J a k można sądzić z póź­
niejszego materiału, istniały one w t e n sposób jeszcze długo, stopniowo
rozpadając się i przechodząc w nieformalne g r u p y k r e w n y c h .
wieku

cieszącego się również

a u t o r y t e t e m przywódcy, w y b ó r C z y n g i s - c h a n a

n y byłby z tradycją, gdyż padł n a n a j s t a r s z e g o

zgod­

człowieka z n a j s t a r s z e j l i n i i

rodu.

Taką właśnie był lineaż B a a r i n , gdyż Dżadaran z o s t a l i z r o d u wyłączeni z p o w o d u
obcego o j c o s t w a .

Gdyby

Usun

miał być

bekim

d l a w s z y s t k i c h lineaży

nów, świadczyłoby to niewątpliwie o żywotności p e w n y c h
n i k a to j e d n a k
że p r z y w i l e j e

wcale

jednoznacznie

linii senioralnej

z tekstu T H M . Trzeba

posiadali

nie Baarinowie

Bordżigi­

aspektów r o d u , n i e w y ­
t u także

odnotować,

(potomkowie kobiety

bę­

dącej branką wojenną), l e c z l i n i a prowadząca p r z e z K a b i c z i e g o , drugiego s y n a B o ­
d o n c z a r a , w której znalazł się również C z y n g i s - c h a n .
P r z y o k a z j i można zwrócić uwagę n a n i e z b y t zrozumiały f r a g m e n t
czeniu

polskim.

„Usun

jest potomkiem

sadnia

ono

odmiennie.
byli

[grupą]

zbyt

Zdanie
wiele.

Wydaje

się,

uzasadniające

wybór

naczelnika rodu
Tłumaczenia
że

najbliższą

bekiego

Ba'arin"

Kozina,

(§ 216). W

Haenischa

oryginałowi

s t a r s z y c h k r e w n y c h " , l u b : „Jest

brzmi

byłaby

[grupa]

i

u

tej w e r s j i
Kuo-Pi
wersja:

krewnych,

w

tłuma­

Kałużyńskiego:
nie

Pao

„Ba'arinowie

starszych

Ba'arinów". Odnosiłoby się to do s t a t u s u Baarinów j a k o n a j s t a r s z e g o

braci

lineażu. N a d ­

to zaś pokrywałoby się z p r z y p u s z c z e n i e m , że niektóre z a s t o s o w a n i a t e r m i n u
odpowiadają pojęciu lineażu.

uza­

brzmią

urug

�ANDRZEJ

WOŹNIAK

ZAGADNIENIE

PROCESÓW

ETNICZNYCH

W

RADZIECKIEJ

LITERATURZE

ETNOGRAFICZNEJ
Przeglądając

ostatnie

roczniki

zauważy, że wśród p r o b l e m a t y k i
z pierwszych
nymi.

miejsc wysuwają

Tylko

w

co n a j m n i e j

„Sowietskoj

poruszanej

Etnografii"

czytelnik

niewątpliwie

n a łamach tego c z a s o p i s m a

się z a g a d n i e n i a

ciągu d w u o s t a t n i c h l a t w

n a jedno

związane z t z w . p r o c e s a m i

„Sowietskoj

Etnografii"

etnicz­

opublikowano

kilkanaście artykułów n a t e n t e m a t . T a k z n a c z n a ilość p u b l i k a c j i
1

tyczących procesów e t n i c z n y c h n i e w y n i k a

wyłącznie

z indywidualnych

do­

zaintere­

sowań poszczególnych autorów.
Osno­

W w y d a n e j p r z e d k i l k o m a l a t y pod redakcją S . A . T o k a r i e w a

p r a c y pt.:

etnografii ,

zajmujących

wy

wśród

2

problemów

najważniejszych,

„szczególnie

d z i e c k i c h etnografów", podkreślona została m. i n . konieczność b a d a n i a

ra­

współczes­

n y c h procesów e t n i c z n y c h , ponieważ „zachodzące obecnie n a całym świecie o g r o m ­
ne

przemiany

społeczno-ekonomiczne

znaczne zmiany
w

w rozwoju

zagadnieniach

kiej

etnografii

związany

z badaniem

polityczne

pociągają

za

sobą

I . Kozłów p i s z e :

się wyraźnie

procesów

„W

ostatnich latach w

i stał się j e d n y m

etnicznych w

również

się od l a t

3

e t n i c z n y c h W.

wyodrębnił

i

e t n i c z n y m różnych l u d ó w " . Specjalizujący

różnych

radziec­

z wiodących

krajach

kierunek

świata,

a

w s z y s t k i m w Z S R R . . . W a g ę t a k i c h badań określa r o l a , jaką o d g r y w a j ą i w
szej

przyszłości będą

rach

życia

naszego

stronnego p o z n a n i a

1

Przytoczę

J . W.
w

odgrywać

Sowriemiennyje

tu

dla

przykładu

„Sowietskaja
etniczeskije

s. 48-59; W. I .

jedynie

issledowanija),

processy

w

gorodach

processy

SSSR

Chomicz,

s. 79-87; J . W.

Bromie

I.

Etnograf ija",

w

wielu

konieczność

na Małych

Kozłów,

Zondskich

etniczeskije

i niekotoryje

sfe­

wszech­

poniatija

j , Etnos

i endogamija,

Leninizm

i osnownyje

obszcznosti,

2

S. A. T o k a r i e w

3

Tokariew,

op. cit., s. 17.

lat

Ostrowach,

processy
ich

etnografii,

1969-1970:
processow

B i e r n o w a,
tamże, n r 2,

w SSSR

izuczenija,

„etniczeskije

(к

mie-

Etniczeskije
tamże, n r 5,

processy",

tamże,

tamże n r 6, s. 84-91; J . W.

Brom­

tiendiencyi

etniczeskich

processow

Etnos i ekonomika. E t n i c z e s k a -

tamże, n r 6, s. 47-60.

(red.) Osnowy

z

etniczeskich

Pokszyszewskij,

probłemy

O sodierżaniju

artykuły

aspiekty

tamże, 1970 n r 1, s. 3-14; W . I . K o z ł ó w ,

ja i ekonomiczeskaja

(etniczne)

także

1969 n r 1, s. 3 - 1 3 ; A . A .

tamże, s. 60-72; W . W .

s. 3 - 1 5 ; L . W .
W.

a

niektóre

Niekotoryje

Sowriemiennyje

Kozłów,

todołogii

w SSSR,

kraju,

z m i a n s t r u k t u r y e t n i c z n e j i możność s t a w i a n i a n a i c h p o d s t a -

B r o m l e j , M . S. K a s z u b a ,

Jugosławii,

ie j,

c z y n n i k i narodowościowe

wielonarodowościowego

przede
najbliż­

M o s k w a 1968.

�RECENZJE

w i e prognoz p r z e m i a n e t n i c z n y c h w przeszłości. W
pośrednio

związana

z t y m k i e r u n k i e m badań

j e d y n i e artykuły o p u b l i k o w a n e w
zostały jednakże u s t a l o n e
co może w
autorowi

sposób

przede

stadia,

Etnografii")

ostatecznie niektóre ważne

w s z y s t k i m o ustalenie
na

(„etniczeskaja o b s z c z n o s t " )

jako

prac" .

Idzie tu

4

etnicznych i ich miejsca
procesów

następnie

przedmiotu

uwagę

metodologiczne,

przebiegu

istoty procesów

i c h przebieg,

jeśli brać pod

dziesiątki tytułów. N i e

zagadnienia

na dalszym

społecznych, p o d s t a w o w e t y p y

c z y n n i k i wpływające

etnicznej

„Sowietskoj

n i e k o r z y s t n y zaważyć

wśród i n n y c h procesów

latach ostatnich literatura bez­

liczy (nawet

zaś

etnicznych i ich

pojęcie

wspólnoty

tychże procesów

oraz

o ty­

pologię wspólnot e t n i c z n y c h .
5

W

dyskusji nad zagadnieniami

mach

e t n i c z n y m i , j a k a toczy się od l a t k i l k u n a ł a ­

czasopism r a d z i e c k i c h , przede

„Woprosy
wają

F i l o s o f i i " i „Sowietskaja

się n a p i e r w s z e

w s z y s t k i m zaś t a k i c h j a k „Woprosy I s t o r i i " ,
Etnografija",

problemy

metodologiczne

miejsce . O rozmiarach zainteresowania tymi

wśród p r z e d s t a w i c i e l i różnych n a u k

wysu­

zagadnieniami

6

społecznych może świadczyć fakt, że w

cza­

sopiśmie „Woprosy I s t o r i i " , którego r e d a k c j a zainicjowała dyskusję n a d niektórymi
problemami

teorii

dyskusyjnych

narodu,

tylko

w

latach

1966-1968 z a m i e s z c z o n o

r e d a k c j a n i e była w s t a n i e opublikować w s z y s t k i c h ) . W
dzonej

25 artykułów

(dodać należy, że ze względu n a dużą ilość nadesłanych

n a łamach

„Woprosow

I s t o r i i " wzięło

udział

sumie w

materiałów

dyskusji prowa­

23 historyków,

16 filozofów,

5 etnografów, 3 prawników, 2 filologów i 1 e k o n o m i s t a .
7

Problemy
(a p r z e d e
w

metodologiczne

nasuwające

w s z y s t k i m procesów

nauce

radzieckiej, potraktowane

i wyczerpujący

w

wydanej

W. I. Kozłowa Dinamika

się p r z y

badaniu

e t n i c z n y c h ) , budzące
zostały

niedawno

czislennosti

w

przez

sposób

Instytut Etnografii

wszechstronny

AN

ZSRR

pracy

narodów . J e s t to p i e r w s z a w l i t e r a t u r z e r a ­
s

ograniczoną ilość m i e j s c a omówię t u j e d y n i e
nicznej

zainteresowanie

najbardziej

d z i e c k i e j p r a c a uogólniająca z d z i e d z i n y t z w . d e m o g r a f i i
z zagadnieniem

zagadnień e t n i c z n y c h

tak szerokie

e t n i c z n e j . Z e względu n a

te rozdziały p r a c y , które wiążą

procesów e t n i c z n y c h , pomijając

się

zarówno rozdział o s t a t y s t y c e e t ­

(cz. I ) j a k i całą część I I p r a c y („Etniczne a s p e k t y n a t u r a l n e j

reprodukcji

ludności").
Zanim

jednak przejdziemy

do omówienia interesujących n a s fragmentów

cy W. I . K o z ł o w a należałoby nieco m i e j s c a poświęcić k w e s t i o m
Trudności
etniczną

terminologiczne
podkreśla

nasuwające

zresztą

się

i s a m autor,

przy

zaś

rozważaniach

n a gruncie

nad

polskim

problematyką

są

one j e s z c z e

większe, wziąwszy pod uwagę, że w n a u c e p o l s k i e j o k r e s u p o w o j e n n e g o
niom

e t n i c z n y m poświęcano

nieporównanie

mniej

miejsca

pra­

terminologicznym.

niż w

zagadnie­

nauce

radziec­

k i e j . Uzasadniając celowość używania t e r m i n u „wspólnota e t n i c z n a " („etniczeskaja
9

4

Kozłów,

Sowriemiennyje

5

К o z ł o w,

op. cit, s. 61.

8

Np.: S . А .

Т о к a r i e w,

dołogiczeskim p r o b l e m a m
jew,
gam

Národnost'
diskusii

Problema

etnografii),

как socyalnaja

po niekotorym

etniczeskije

tipow

s. 60.

etniczeskich

obszcznosti

(k m i e t o -

„Woprosy F i l o s o f i i " , 1964 n r 11; A . G . A g a -

obszcznost',

problemam

processy...,

tieorii

tamże, 1965 n r 11; por. także: К
nacyi,

ito-

„Woprosy I s t o r i i " , 1970 n r 8,

s. 87, b i b l i o g r a f i a .
7

К itogam

8

W. I . K o z ł ó w ,

i osnownyje
8

diskussii...,

faktory,

s. 87-88.

Dinamika

czislennosti

narodów.

Mietodołogija

issledowanija

M o s k w a 1969.

Z p r a c p o l s k i c h w y d a n y c h w o s t a t n i c h l a t a c h wymienić należy p r z e d e w s z y s t -

�314

RECENZJE

obszcznosť")

j a k o równoznacznego z określeniem

u w a g ę n a wieloznaczność tego ostatniego.
kach

swój

charakter

etniczny i oznacza

mieszkańców

cujące c z y po p r o s t u grupę l u d z i — pisze a u t o r .
1 0

również

g r a n i c a między pojęciami

czesnej

terminologii

minów

w

„ l u d " („naród") K o z ł ó w

Określenie „ l u d " t r a c i w
jakiegoś

Nie zawsze

zwraca

wielu

kraju,

wypad­

masy

pra­

wyraźnie r y s u j e

„lud" i „naród" („nacija"). Nietrwałość

e t n i c z n e j pogłębia j e s z c z e z n a c z n a zmienność niektórych

przeszłości. D o t y c z y

to p r z e d e

wszystkim

terminu

„naród",

narodem.

W

starożytnym

Rzymie

termin

„naród"

(„natio")

ter­

który

j a w i ł się z n a c z n i e wcześniej niż t e n t y p wspólnoty l u d z k i e j , który przyjęto
wać

miał

się

współ­
po­

nazy­

znaczenie

e t n i c z n e i był używany d l a o z n a c z e n i a związków p l e m i o n . W s t o s u n k u do p o s z c z e ­
gólnych p l e m i o n
do

bardziej

R z y m i a n i e używali najczęściej

t e r m i n u „gens", zaś w

rozwiniętych l u d ó w —• „populus". W

odniesieniu

następnych s t u l e c i a c h

znaczenie

t e r m i n u „naród" stawało się b l i s k i e pojęciu jedności państwowej, gdyż

rozwiązy­

wanie

było p r z e ­

zagadnienia

narodowościowego w E u r o p i e z a c h o d n i e j

de w s z y s t k i m n a drodze

tworzenia

państw n a r o d o w y c h .

w l i c z n y c h językach z a c h o d n i o e u r o p e j s k i c h
,,nation", włoskie

realizowane

O d początku w i e k u X I X

słowa „naród" (angielskie

„nazione" itp.) zaczęto używać głównie już w

i francuskie

jego

politycznym

-znaczeniu l u d s t a n o w i grupę etniczną w s e n s i e używanym w etnografii i

antropologii

t y c h państw j e d n a k słowo to n i e k i e d y było i jest używane w jego e t n i c z n y m z n a ­
czeniu

dla oznaczenia

grupy

ludzi

kulturą, świadomością etniczną itd.

kim

J . J . W i a t r a,

tegoż

rozdz.

stematycznej,
kwestii

Naród

związanych

i rasa

w

świadomości

„Struktura e t n i c z n a " , [w:]
Warszawa

narodowej,

pochodzenia,

1969. W

społecznej,

Społeczeństwo. Wstęp
Naród

1964; t e g o ż ,

Warszawa

wspólnotą

językiem,

11

pracach

i państwo.

Warszawa

1962;

do socjologii

Socjologiczne

tych poruszone

sy­

aspekty

są p r z e d e

wszyst­

k i m z a g a d n i e n i a dotyczące t e o r i i n a r o d u .
10

T e r m i n „lud" również w języku p o l s k i m

jest b a r d z o n i e j e d n o z n a c z n y :

1) zbiorowość l u d z k a o powiązaniach e t n i c z n y c h , kształtujących

„lud"

się n a g r u n c i e

zamieszkania lub pochodzenia

czy

domnie­

m a n e g o ) od wspólnych

przodków; d l a ukształtowania się więzi e t n i c z n e j

n i e jest

k o n i e c z n e występowanie w s z y s t k i c h w y m i e n i o n y c h

(autentycznego

ję­

zyka, kultury, regionu

czynników jednocześnie; w t y m

z n a c z e n i u l u d s t a n o w i grupę etniczną w sensie używanym w etnografii i a n t r o p o l o g i i
współczesnej, 2) w

p r a c a c h h i s t o r y c z n y c h używa się t e r m i n u

„ l u d " n a określenie

h i s t o r y c z n i e ukształtowanej wspólnoty t e r y t o r i a l n e j , k u l t u r o w e j ,
niającej

się p o c z u c i e m

łączności

grup; w t y m znaczeniu ludem
przeciwstawianej

warstwom

ślenie ludności w i e j s k i e j " ,
języka

polskiego
wszystkim

uprzywilejowanym,

4) d a w n i e j

w

językowej, w y r ó ż ­

stosunku

i chłopi,

innych
okre­

Małym

słowniku

Z . Łempickiej,

Warszawa

„1) pracujące

2) z b i o r o w i s k o

do

pracującej,

często s p o t y k a n e

1965, s. 634. W

H. Auderskiej,

„lud" c z y t a m y :

robotnicy

obcości

jest szczep l u b plemię, 3) ogół ludności

pod r e d . S . S k o r u p k i ,

wspólnym p o c h o d z e n i e m

a

W E P , t. 6, W a r s z a w a

1968 n a s. 351 pod hasłem
przede

wewnętrznej,

warstwy

ludzi,

społeczeństwa,
ze

sobą

i językiem, g r u p a e t n i c z n a , różniąca się od n a r o d u

związanych

bra­

k i e m okrzepłej t r a d y c j i państwowej; szczep, plemię".
11

W

W

Wielkiej

polskiej

literaturze

encyklopedii

rycznie wytworzona,
losów d z i e j o w y c h ,

naukowej

powszechnej

brak

jest

znajdujemy

jednolitej

definicji

t a k i e określenie „ N a r ó d -

trwała wspólnota l u d z i , ukształtowana n a g r u n c i e
ekonomicznego,

przejawia­
1966, s. 623).

podręczniku

socjologii

Wiatr

a

i życia

histo­

wspólnych

jąca się w świadomości n a r o d o w e j j e j członków" ( W E P , t. 7, W a r s z a w a
W

k u l t u r y , języka, t e r y t o r i u m

narodu.

Społeczeństwo...,

s. 286, c z y t a m y ,

że

„naród

�315

RECENZJE

W

języku r o s y j s k i m

przede w s z y s t k i m
słowa

słowo „naród" („nacija")

treść polityczną, później

„ l u d " („naród")

i zaczęło wchodzić w

nym. Wyraźnym zmianom

miało w

jednak

I połowie X I X w i e k u

utraciło to z n a c z e n i e

użycie

głównie w

uległo od połowy X I X w i e k u

nów „plemię" i „narodowość" •— używanych obecnie

n a rzecz

znaczeniu

etnicz­

również z n a c z e n i e

termi­

w nauce radzieckiej dla o k r e ­

ślenia typów wspólnoty e t n i c z n e j .
Jak

należy j e d n a k

pisze, że wspólnota

rozumieć s a m o

określenie

etniczna stanowi

jeden

„wspólnota

z rodzajów

etniczna?"

historycznie

n y c h zespołów l u d z i , t j . może być z a l i c z a n a do k a t e g o r i i

Kozłów

1 2

ukształtowa­

społeczno-historycznych.

Aby

wyróżnić „wspólnotę etniczną" spośród i n n y c h organizmów społecznych

leży

zastanowić

starają

się

się

n a d zespołem

określić

wszystkim

cztery

pojęcie

cech, przy

wspólnoty

elementy

pomocy

etnicznej.

przyjętego

w

D o zespołu

nauce

na­

13

radzieccy

należą

przede

określenia

narodu:

i układu p s y c h i c z n e g o ,

a także

i n n y c h i s t o t n y c h elementów t a k i c h , j a k : świadomość e t n i c z n a , wspólne p o ­

chodzenie,

religia

14

. Niektóre z t y c h elementów — pisze K o z ł ó w — n i e mogą być

uważane z a p o d s t a w o w e
duża ilość wyjątków.

c e c h y wspólnoty

powstania

podstawową

cechą tego z j a w i s k a " .

określonego

zjawiska
Poza

1 5

tów, a wśród
wiednich

nich

etnicznej,

gdyż wiąże

„Analizując w s z y s t k i e te e l e m e n t y

że w a r u n k i

język, t e r y t o r i u m

trzeba

społecznego

wspólnota
bardziej

które

ekonomiczna,

psychicznego

nie koniecznie

i ekonomika

mogą

z wymienionych

organizacja

społeczna

leżeć

elementów
i

Kozłów

proponuje

następującą

definicję

(gospodarczych,

przez

logię d e f i n i c j i

się i s t n i e n i e m

narodu

Terminu

12

rzadko.

charakteryzuje

praca

etniczna"
np.

go

s. 284). Z
jest

pewnej

poczucie

używa

Wiatr

wa­
więzi

stosunku

Naród

występują

kapitalizmu,

narodu".

i państwo...,

polskich

pracach
narodu

terminów

etniczna",

języka

lub

najbardziej

t j . „grupa

co n a j m n i e j

j e j członków

jednocześnie, jednakże

naukowych
E.

pod
którą

wyróżniającej

(czemu

odpowiada
kultura

się
rów­

oraz

od­

ludność sąsiednią); c e ­

d l a określenia d a n e j

co n a j m n i e j

Kardelja

zbliżony

społeczna,

do i n n y c h grup), s w o i s t a

g r u p y e t n i c z n e j muszą występować r a z e m

Typo­

s. 183-200.

definicję

bliskości, łączącej

obcości w

epoce

się w

„grupa

odrębnego

w

odrębności

(używana w s w o j e j własnej g r u p i e l u b p r z e z

c h y te r z a d k o

naj­

etnicznej:

rozlicznych

tłumacząc

używanych

termin

okrzepłą

własnej

W i a t r a,

Używa

posiadanie

g w a r y , poczucie
noczesne

zawiera

pojęciowym

rębna n a z w a

są

z grup ludzi, w

miarę r o z w o j u

i ostatecznie

świadomości

„wspólnota

Społeczeństwo...,

względem

w

układu

religijna)

h i s t o r y c z n i e ukształtowaną trwałą wspólnotę powstałą n a

wspólnych losów d z i e j o w y c h

charakteryzującą

bardzo

n i e l u b osiągniętej

terytorium,

k u l t u r a l n y c h i i n n y c h ) , wspólnoty języka, wspólnych cech k u l t u r y ,

zdefiniować można j a k o
gruncie

odpo­
ekono­

wspólnota

wspólnoty

„jest to g r u p a społeczna powstała n a określonym t e r y t o r i u m
posiadania

i

się

elemen­

u podstaw

(język

państwowa,

zbyt

stają

t y m , niektóre z w y m i e n i o n y c h

i k u l t u r y , świadomość e t n i c z n a , wspólnota r a s o w a ,

istotne,

runkach

się z n i m i

wziąć pod uwagę,

więzi społecznych tworzących wspólnotę językową, terytorialną i

miczną. P o r o z p a t r z e n i u ,

(por.

uczeni

tego

radzieckiej

wspólnota języka, t e r y t o r i u m , życia e k o n o m i c z n e g o
szereg

których

grupy

jako

d w i e l u b t r z y " ( W E P , t. 3,

W a r s z a w a 1966, s. 499).
13

Autor

używa

t u określenia

„organizm

społeczny"

społeczna", gdyż t e n o s t a t n i wiąże się w socjologii
podziałami

społeczeństwa.

Por.

14

Kozłów,

Dinamika

15

Kozłów,

op. cit., s. 25.

Kozłów,

czislennosti...,

Dinamika

s. 25.

zamiast

radzieckiej

terminu

jedynie z

czislennosti...,

„grupa

klasowymi

s. 22.

�316

RECENZJE

układu p s y c h i c z n e g o ; jeśli zaś g r u p y te różniły się wyraźnie pod względem r a s o ­
w y m , to również z n a c z n e j i c h m e t y s y z a c j i . P o d s t a w o w y m i c e c h a m i wspólnoty e t ­
n i c z n e j są: świadomość odrębności e t n i c z n e j i p o s i a d a n i e własnej n a z w y e t n i c z ­
nej, język, t e r y t o r i u m , szczególne c e c h y k u l t u r y , określona f o r m a o r g a n i z a c j i s p o łeczno-terytorialnej l u b wyraźne dążenie do s t w o r z e n i a t a k i e j o r g a n i z a c j i " . D e ­
finicję tę uzupełnia autor istotną uwagą, iż n i e z n a j d u j e w niej o d b i c i a cała r ó ż n o ­
rodność rzeczywistości, a j e j k o n k r e t n e z a s t o s o w a n i e w y m a g a p e w n y c h uzupeł­
nień. T a k np. ze względu n a z n a c z n e p r z e m i e s z a n i e ludów i p r o c e s y a s y m i l a c j i
językowej c e c h a wspólnoty języka i t e r y t o r i u m może być o d n i e s i o n a w pełni j e ­
d y n i e do z a s a d n i c z e g o jądra etnicznego tego c z y innego l u d u . Sformułowawszy d e ­
finicję wspólnoty e t n i c z n e j p r z e c h o d z i autor do omówienia poszczególnych typów
tej wspólnoty. W r a d z i e c k i e j l i t e r a t u r z e n a u k o w e j l a t 1920-1930 w y d z i e l a n o d w a
p o d s t a w o w e t y p y wspólnoty e t n i c z n e j — p l e m i o n a i n a r o d y . W końcu l a t c z t e r ­
d z i e s t y c h pojęcia „narodowość", d o t y c h c z a s dosyć n i e j e d n o z n a c z n e g o , zaczęto uży­
wać d l a o z n a c z e n i a t y p u wspólnoty e t n i c z n e j c h a r a k t e r y s t y c z n e j d l a początkowe­
go o k r e s u f o r m o w a n i a się n a r o d u . P r z y t y m plemię uważa się z a c h a r a k t e r y s t y c z ­
ne d l a o k r e s u wspólnoty p i e r w o t n e j ; narodowość d l a n i e w o l n i c t w a i f e u d a l i z m u ,
naród zaś — d l a k a p i t a l i z m u i s o c j a l i z m u . P o z a t y m j a k o p o d t y p wyodrębnia się
jeszcze „związek p l e m i o n " . N a p r a w a c h podtypów figurują również w l i t e r a t u r z e
r a d z i e c k i e j „narodowość e p o k i n i e w o l n i c t w a " , „narodowość f e u d a l n a " , „naród k a ­
p i t a l i s t y c z n y " i „naród s o c j a l i s t y c z n y " . K o z ł ó w z w r a c a uwagę, że przesłanką m e t o ­
dologiczną t a k i e j właśnie typologii wspólnot e t n i c z n y c h jest teza, iż poszczególnym
f o r m a c j o m społeczno-ekonomicznym odpowiadają określone t y p y wspólnoty e t n i c z ­
n e j . Jego z d a n i e m założenie t a k i e jest d a l e k o idącym u p r o s z c z e n i e m . Wspólnota
e t n i c z n a — p i s z e autor — jest z a z w y c z a j j e d y n i e pośrednio związana z ekonomiką;
a n i j e d n a z j e j c e c h p o d s t a w o w y c h — świadomość e t n i c z n a , język, t e r y t o r i u m itp. —
n i e p o d l e g a poważniejszym z m i a n o m p r z y przejściu od jednego sposobu p r o d u k c j i
do innego. D l a t e g o też, jeśli założymy, że t y p wspólnoty e t n i c z n e j uzależniony jest
przede w s z y s t k i m od f o r m a c j i ekonomiczno-społecznej, to możemy określić w ł a ­
ściwości każdego t y p u j e d y n i e p r z y p o m o c y t y c h cech, którymi c h a r a k t e r y z u j e się
d a n a f o r m a c j a np. specyfiką stosunków p r o d u k c y j n y c h c z y składem społecznok l a s o w y m . T e r m i n y „plemię", „narodowość", „naród" są w tej s y t u a c j i zupełnie
zbędne, gdyż najsłuszniej byłoby t a k i e „typy" wspólnot e t n i c z n y c h nazywać „lu­
d e m o k r e s u wspólnoty p i e r w o t n e j " , „ludem o k r e s u n i e w o l n i c t w a " i t d . N i e b r z m i
to w końcu d z i w n i e j niż używane obecnie określenia: „naród k a p i t a l i s t y c z n y " i „na­
ród s o c j a l i s t y c z n y " . Można oczywiście pozostawić istniejące o b e c n i e
określenia,
chociaż n i e j e s t to z b y t logiczne, ale należy w t e d y posługiwać się n i m i z największą
ostrożnością i n i e dopuszczać używania w s t o s u n k u do żadnego z l u d ó w Z w i ą z k u
R a d z i e c k i e g o (tj. l u d ó w e p o k i s o c j a l i s t y c z n e j ) t e r m i n u „narodowość", ponieważ
j a k się o k a z u j e , z a t e r m i n e m t y m kryją się c e c h y f o r m a c j i n i e w o l n i c z e j l u b f e u d a l ­
n e j . W rzeczywistości wspólnoty e t n i c z n e , m i m o w s z y s t k i c h i c h związków z f o r ­
m a c j a m i społeczno-ekonomicznymi, rozwijają
się według s w o i c h s p e c y f i c z n y c h
praw .
u

17

18

Przechodząc do b a r d z i e j szczegółowych rozważań n a d t y p a m i wspólnoty e t n i c z ­
n e j , s t w i e r d z a Kozłów, że s t o s u n k o w o
pierwszego — plemienia. N a podstawie

1 6

17

1 8

Kozłów,

op. cit,

Kozłów,
Kozłów,

op. cit., s. 57.
op. cit., s. 58.

s. 56.

najmniej

jest problem

typu

analizy organizacji rodowo-plemiennej

skomplikowany

(np.

�317

RECENZJE

Australijczyków i Irokezów) dochodzi autor do w n i o s k u , że plemię p o s i a d a
kie

te c e c h y , które

j e s t : wspólne

zostały

przyjęte

t e r y t o r i u m , język

również więzi o c h a r a k t e r z e

za podstawowe

(dialekt),

d l a wspólnoty

nazwę plemienną,

ekonomicznym.

Do plemienia

wszyst­

e t n i c z n e j , to

a często oprócz
też odnoszą

się

tego
takie

c e c h y j a k wspólnota układu p s y c h i c z n e g o i k u l t u r y .
Z n a c z n i e więcej kłopotu s p r a w i a k w e s t i a drugiej
noty

etnicznej

—

wiążą

zazwyczaj

bywa

niekiedy

mienia

narodowości.
z okresem

rozciągane

i narodu.

J a k już

niewolnictwa

na wszystko,

Poddawszy

z w y m i e n i o n y c h typów w s p ó l ­

wspomniano,

typ ten autorzy

i feudalizmu,

a w

co n i e o d p o w i a d a t y p o w y m

krytycznej

analizie

radzieccy

praktyce

dotychczasową

pojęcie

cechom

literaturę

to
ple­

posłu­

gującą się pojęciom n a r o d o w o ś c i , dochodzi autor do w n i o s k u , że ponieważ pojęcie
19

to jest n i e p r z y d a t n e
plemieniem

d l a określenia etnosów znajdujących

a narodem,

się w p r z e d z i a l e

należy wydzielić przejściowe t y p y l u b p o d t y p y

między

wspólnoty

etnicznej.
Słuszność

wyodrębniania

narodu

jako

szczególnego

typu

wspólnoty

etnicz­

n e j n i e b u d z i w p r a w d z i e wątpliwości Kozłowa, jednakże rozpowszechnioną w
ce r a d z i e c k i e j definicję n a r o d u

nota języka, t e r y t o r i u m , e k o n o m i k i i układu p s y c h i c z n e g o
wspólnocie k u l t u r y , uważa z a n i e p r e c y z y j n e .
nieść

się

do większości

członkowie

których

plemion

mówią

—

mocno

pisze

przejawiającego

„Na ogół c e c h y te łatwiej
autor

—

zróżnicowanymi

niż

do

niektórych

dialektami,

żyją

się w e

dadzą o d ­

w

narodów,
znacznym

p r z e m i e s z a n i u t e r y t o r i a l n y m i ścisłych związkach e k o n o m i c z n y c h z i n n y m i
a

jednocześnie

mieszkania,

[...]

z powodu

rodzajów

klasowo-zawodowych,
narodowego)
pisze

dalej

Kozłów

nego r o z w o j u ,
na

różnych

działalności

—

warunków

gospodarczej,

nie cechuje

ani kultury..."

stanowi

naturalnych

przynależności

poziom

narodu

w

porównaniu

miejscach

do

różnych

(charakteru

jego społeczno-ekonomicznego

lecz n a z a s a d a c h

za­
grup

z plemieniem

j a k również i to, że jego s t r u k t u r a wewnętrzna o p a r t a

więzi pokrewieństwa,

ludami,

w

i c h wspólnota układu p s y c h i c z n e g o

Specyfikę

2 0

nau­

opartą n a t a k i c h c e c h a c h z a s a d n i c z y c h , j a k w s p ó l ­

społeczno-klasowych.

—

i kultural­
jest już n i e

Ważną

rolę

od­

g r y w a t u również k r y t e r i u m liczebności. N a r ó d n i e jest zwykłą wspólnotą e t n i c z ­
ną — j e s t
sięcy

dużą

i milionach

wspólnotą etniczną, której liczebność w y r a ż a się w s e t k a c h t y ­
ludzi, bowiem

d z i e l n e i s t n i e n i e i rozwój
niętego społecznego
nych
W
wojem

tylko
2 1

różni

s i l n i e rozwiniętą

takie

rozmiary

w warunkach

podziału p r a c y .

„narodowościami"

wewnętrzną,

narodu

się

zabezpieczyć

samo­

postępu sił wytwórczych i

rozwi­

O d wspólnot

naród

przede

świadomością

mogą

etnicznych umownie
wszystkim

etniczną —

poczuciem

t o k u dziejów wspólnoty e t n i c z n e podlegały z m i a n o m
społeczno-historycznym

stencji. Procesy

powodujące

i kulturalnym

te z m i a n y

związane

Wśród

bezpośrednio

nich

z rozwojem

d u k c y j n y c h , przebudową
ne

wyrażające

19

się w

P o r . np. A . G .

socyalisticzeskogo

można

i osobliwościami

A g a j e w,

różnych

К woprosu

narodnostiej

o tieorii

w SSSR,

2 0

К o z ł o w , op. cit., s. 67.

2 1

Kozłów,

2 2

W o r y g i n a l e „nacyonalnym c z u w s t w o m " ,

2 2

i c h własnej
zarówno

roz­
egzy­

ze w z g l ę ­

społeczno-ekonomiczne

i zmianą

i zawodowej

elementów

narodowym .

oddziaływania n a w s p ó l ­

procesy

sił p r o d u k c y j n y c h

struktury klasowej

zmianach

razwitija

wymienić пр.:

nazywa­
zwartością

uwarunkowanym

są b a r d z o różnorodne

d u n a swoją istotę, j a k i n a stopień i c h w i e l o s t r o n n e g o
notę etniczną.

większą

stosunków

kultury,

językowe

národnosti.

powodu-

Zakonomiernosti

Machaczkała 1965.

op. cit, s. 68.
Kozłów,

pro­

itp.; społeczno-kultural-

op. cit, :s. 68.

�318

RECENZJE

jące zmianę języka potocznego i l i t e r a c k i e g o i i n n e . T u j e d n a k r o z p a t r y w a n e

będą

j e d y n i e p r o c e s y kończące się zmianą przynależności e t n i c z n e j g r u p l u d z k i c h . K o z ­
łów n a z y w a j e p r o c e s a m i e t n i c z n y m i .
2 S

Badanie

procesów e t n i c z n y c h zapoczątkowano w końcu X I X w i e k u w

wielonarodowościowych

(m. i n . w

imigrantów, szczególnie zaś w
gólny

charakter

niewielkich

Rosji)

U S A . Wówczas

i sprowadzały

W

Związku

Radzieckim

czas do zagadnień

wościowymi
w

w

sferze

ostatnich latach w
się j e d n a k

a wiele

badanie

procesów
przede

polityczno-prawnej

niedostatek

jednolitej
rozpada

danego

ograniczało

się

ze s t o s u n k a m i

związany

i stał się j e d n y m

przez

narodo­
Dopiero

z badaniem

pro­

z wiodących .

Od­

24

uogólniającym

z tej

dziedziny,

n i e zostało j e s z c z e w pełni rozwiązanych.

razdielenije")

i „zespolenie

Podział e t n i c z n y jest p r o c e s e m ,

wspólnoty

wchłaniania

t y p a m i procesów e t n i c z n y c h są, z d a n i e m K o z ł o w a : „ p o ­

e t n i c z n y " („etniczeskoje

objedinienije").

się

szcze­

ludy

społeczno-ekonomicznej.

kierunek

o charakterze

zagadnień m e t o d o l o g i c z n y c h

rodzime

etnicznych
wszystkim

i

radzieckiej

prac

t a k i e miały

do śledzenia procesów

związanych

etnografii

D w o m a podstawowymi
dział

badania

szczególnie nasiliły się w o s t a t n i c h l a t a c h .

cesów e t n i c z n y c h zarysował się wyraźniej
czuwa

jednak

się z a z w y c z a j

krajach

krajach masowego osiedlania

wspólnot e t n i c z n y c h i g r u p i m i g r a n c k i c h p r z e z

kraju. Badania nad tymi zagadnieniami
dłuższy

oraz w

etnicznej

oddziela

się

w

etniczne"

(„etniczeskoje

t r a k c i e którego od

inna

wspólnota

lub

poprzedniej,

kiedy

pierwsza

się n a d w i e albo więcej części, z których każda staje się o s o b n y m

samo­

i s t n y m l u d e m . P r o c e s y t a k i e były szczególnie c h a r a k t e r y s t y c z n e d l a o k r e s u

wspól­

noty p i e r w o t n e j
Procesy
macji

i plemiennego

zespolenia

klasowych,

to proces
zwyczaj

d z i e l i autor

zlewania
jednak

s t a d i u m r o z w o j u wspólnot e t n i c z n y c h .

etnicznego,

pokrewnych

językowo

innych w

lektycznym

wszystkim

w

pokrewne

jedną

odwróceniem

znacznie

posiadających

wspólnotę

w

wielu

wypadkach

procesów

podziału

sobie

pochodzą

jest j a k gdyby

etnicznego.

różniących

się pod

świadomość

względem

odrębności

pochodzenia,

etnicznej. Istota

—

etnicz­

Przez

proce­

szczególnym
asymilację

procesu

i

dia­
rozu­

już ludów,

języka

wie­

zazwyczaj

w przeszłości wspólnoty etnojęzykowej, z a t e m rozwój

etnicznej

for­

t y l k o i c h części), z a ­

m i a n y jest t u proces w z a j e m n e g o oddziaływania u f o r m o w a n y c h
czaj

dla

Konsolidacja

Wiatyczów, K r y w i c z ó w , S i e w i e r i a n i
ludy

2 5

sów k o n s o l i d a c j i

(niekiedy

i kulturalnie,

plemion

l u d r o s y j s k i . Ponieważ

od jakiejś j e d n o l i t e j

przede

i asymilacyjne.

się odrębnych e t n i c z n i e ludów

ną, n p . wschodnio-słowiańskich
lu

charakterystyczne

na konsolidacyjne

zazwy­

kultury

asymilacji

oraz

polega

n a t y m , że poszczególne g r u p y l u d z i i j e d n o s t k i należące do jednego l u d u , s t y k a ­
jąc się z i n n y m (a szczególnie znajdując

się wśród niego), w r e z u l t a c i e

z n i m tracą właściwe i m c e c h y k u l t u r y , przyswajają

sobie

jego język i przestają uważać się z a należące do p o p r z e d n i e j
W

odróżnieniu od procesów k o n s o l i d a c j i

(i etnicznego

kontaktów

kulturę drugiego

ludu,

wspólnoty e t n i c z n e j .

podziału),

obejmujących

całe wspólnoty e t n i c z n e i prowadzących do z a n i k a n i a j e d n y c h i p o j a w i a n i a

się i n ­

nych

samego

ludów, p r o c e s y

istnienia
do

asymilacyjne

uczestniczących w

zupełnego wchłonięcia

naturalną

i przymusową.

średniego

kontaktu

2 3

2 4

2 5

ludów

szczególnie

początkowo

n i e naruszają

n i c h ludów, chociaż doprowadzają

jednego l u d u
Asymilacja

op. cit, s. 258.
op. cit, s. 259.

К o z ł o w,

op. cit., s. 259-260.

oraz

niekiedy

i n n y . Rozróżniać należy

naturalna

i ich kultur

К o z ł o w,
Kozłów,

przez

ma

miejsce

uwarunkowana

w

w

końcu

asymilację

wypadku

jest rozwojem

bezpo­
spo-

�319

RECENZJE

łeczno-ekonomicznyim danego k r a j u . A s y m i l a c j a p r z y m u s o w a wiąże się z a s y m i l a torską polityką rządu i władz l o k a l n y c h w z a k r e s i e oświaty, a także w i n n y c h d z i e ­
d z i n a c h życia. P r z y p o m o c y t a k i e j p o l i t y k i dąży się do w y k o r z e n i e n i a języka i k u l ­
tury

mniejszości

kim

w

narodowych.

krajach, w

wypadkach
taktów

których

Asymilacja przymusowa

narodowości

połączona j e s t z asymilacją

między

ludnością

różnych

występuje

n i e posiadają
naturalną

narodowości.

przede

równych

dokonującą

wszyst­

praw i w

wielu

się n a drodze

Oddzielenie

kon­

wpływu

pierwszego

etnografii

radzieckiej

t y p u a s y m i l a c j i od drugiego j e s t rzeczą b a r d z o trudną.
¡Mimo
znacznie

że
w

zainteresowanie

problematyką

etniczną

o s t a t n i c h l a t a c h wzrosło, to j e d n a k

n i c z n y c h n i e zostało j e s z c z e w pełni wyjaśnione. L i c z n i
cesy

e t n i c z n e , przydają

zumiejąc

temu

w

zagadnienie

ostatniemu terminowi

a u t o r z y , rozpatrując

zbyt

pod n i m w s z y s t k i e z m i a n y p o d s t a w o w y c h

istoty procesów

szerokie

elementów

et­
pro­

znaczenie, r o ­

wspólnoty e t n i c z ­

n e j . Często są one łączone, a n a w e t m i e s z a n e z ogólnym r o z w o j e m

narodu,

wzro­

stem dostatku materialnego

itp. Oczywiście każda z t y c h z m i a n może mieć w p ł y w

na

szeregu

procesy

przeobrażeń

etniczne, a w
językowych

wypadków

(dotyczy

to w

pierwszym

elementów k u l t u r y ) może być i c h częścią składową l u b s t a d i u m , w
są one odrębnymi r o d z a j a m i

procesów

społeczno-ekonomicznych,

r o w y c h c z y językowych. P o d s t a w o w y m
cesów e t n i c z n y c h z dużej
etnicznych,
mości

jest w

rzędzie

i p r o c e s u z m i a n s p e c y f i c z n y c h d l a określonego

grupy

naszym

i n n y c h , które w

się w

ogóle

zmiana

społeczno-kultu­

różny sposób dotyczą

głównego

stopniowym

2 6

jednak

k r y t e r i u m d l a w y d z i e l e n i a właściwych

wypadku

e t n i c z n e j , wyrażająca

etnosu

pro­

wspólnot

w y z n a c z n i k a —• ś w i a d o ­

zastępowaniu

uczucia

przynależ­

ności do j e d n e j wspólnoty, u c z u c i e m przynależności do i n n e j .
2 7

W

dalszej

części rozdziału o m a w i a

Kozłów p o d s t a w o w e

czynniki

oddziaływa­

jące n a p r z e b i e g procesów e t n i c z n y c h — r o z m i e s z c z e n i e i liczebność ludności, w a ­
runki
we,

społeczno-ekonomiczne,

kulturowe,

polityczno-prawne,

psychologiczne.

nemu rozwojowi

Ostatni

następnie

podrozdział

zaś

czynniki

poświęcony

został

języko­

historycz­

procesów e t n i c z n y c h , i c h s t a d i o m i t e m p u r o z w o j u oraz r o l i m a ł ­

żeństw m i e s z a n y c h e t n i c z n i e .
Badanie
granicami,

współczesnych procesów
jest w

e t n i c z n y c h , zarówno w

n a u c e r a d z i e c k i e j domeną

etnografii

piszą J . W. B r o m l e j , О. I. S z k a r a t a n — najważniejsze,
wiedzialne
KPZR
W
w

28

zadanie,

którego

aktualność

została

ZSRR

i stanowi

j a k i z a jego
obecnie

—

a także n a j b a r d z i e j

podkreślona

na

XXIII

Zjeździe

.
d z i e d z i n i e etnogenezy

znacznej mierze

odwołuje

i h i s t o r i i e t n i c z n e j poszczególnych
się do p o m o c y

ludów

h i s t o r i i , a źródła p i s a n e

etnografia
są w

w y p a d k u d l a etnografa, podobnie j a k d l a h i s t o r y k a , źródłami p o d s t a w o w y m i .
jednakże p r o b l e m a t y k a

procesów e t n i c z n y c h leży

na styku dwu nauk:

i socjologii. Tę strefę wspólną d l a etnografií i socjologii nazywają
logią etniczną i uważają

ją z a dział e t n o g r a f i i

dział socjologii. S t r e f a t a p o w s t a j e
wisk

z jednej

tym
Sama

etnografii

autorzy

strony, z d r u g i e j

socjo­
zaś z a

p r z y b a d a n i u w z a j e m n e g o krzyżowania się z j a ­

e t n i c z n y c h i społeczno-klasowych.

etnosocjologii;

Tego rodzaju

badania

stanowią

jednocześnie można je podzielić n a d w a w z a j e m n i e

Określenia

tego używa Kozłów

2 7

К o z ł o w,

op. cit., s. 261.

2 8

J . W.

2 6

jak

odpo­

podstawę

powiązane k i e -

z a m i a s t terminów „lud", „wspólnota e t n i c z ­

na".

i socyologii,

Bromlej,

О. I .

Szkaratan,

O

sootnoszenii

„Sowietskaja E t n o g r a f i j a " , 1969 n r 3, s. 16.

istorii,

etnografii

�320

RECENZJE

runki:

procesy

społeczne

w

w poszczególnych g r u p a c h
cesów

i

różnych

środowiskach

etnicznych i procesy

społecznych. O b a k i e r u n k i stanowią

struktur. Ostatecznym

celem

badań

pierwszego

etniczne

skrzyżowanie

kierunku

jest

pro­

ukazanie

drogą a n a l i z y porównawczej oddziaływania różnych środowisk e t n i c z n y c h n a p r z e ­
b i e g procesów społecznych. C e l e m k i e r u n k u drugiego jest u s t a l e n i e związku między
stopniem

trwałości

tradycyjnych form

nicznych, takich jak mieszane

kultury

pod względem

i

i n n y c h aspektów

procesów

e t n i c z n y m małżeństwa,

et­

dwujęzycz-

ność itp., a c z y n n i k a m i społecznymi.
We

współczesnym

zurbanizowanym

społeczeństwie

no w k u l t u r z e m a t e r i a l n e j j a k i d u c h o w e j
czyli w

d z i e d z i n a c h , które etnografowie

etnografii

metodami,

odchodzi

w

przejawia

się p r z e d e

wszystkim w

podstaw

narodowej

stosowanych

jest

w

badają

z powodzeniem

świadomości n a r o d o w e j ,

c h a r a k t e r z e . Dlatego

badawczych

etniczna

zarów­

tradycyjnymi dla

przeszłość. S p e c y f i k a t a u ludów

pach i narodowym
specyfiki

specyfika

(szczególnie w obrzędach i w i e r z e n i a c h ) ,
współczesnych

narodowych

stereoty­

też •— podkreślają a u t o r z y — b a d a n i e

niemożliwe

etnografii

bez w z b o g a c e n i a

t y m i , którymi

już

metod

szeroko

tych

i technik

posługują

się

socjologowie.
Omówione t u zostały niektóre z a g a d n i e n i a
matyką

etniczną, będące w

metodologiczne

związane z

proble­

Z w i ą z k u R a d z i e c k i m od k i l k u l a t p r z e d m i o t e m

k u s j i p r z e d s t a w i c i e l i różnych n a u k społecznych, p r z e d e

dys­

w s z y s t k i m zaś

etnografów,

historyków, filozofów i socjologów. Część t y c h zagadnień znalazła już

rozwiązanie

l u b j e s t b l i s k a tego, i n n e wciąż j e s z c z e w y w o ł u j ą

spory. N i e t r z e b a

chyba

dowo­

dzić, że rozwiązanie problemów ogólnych zależy od materiałów, j a k i c h dostarczają
badania

k o n k r e t n y c h procesów e t n i c z n y c h zarówno w Z S R R , j a k i poza jego

gra­

nicami.
Wydany
bieżnoj

tom artykułów pt.: Etniczeskije

niedawno

Jewropy '

stanowić

2

może egzemplifikację

procesów e t n i c z n y c h . T o m o t w i e r a

artykuł W.

processy

omawianej

I . Kozłowa

w stranách
wcześniej

zaru-

typologii

o zmianach

struktury

językowej i narodowościowej B e l g i i od I I połowy X I X w i e k u do czasów o b e c n y c h .
Podobnymi

zagadnieniami

Stosunkom

językowym

w

s t o s u n k u do S z w a j c a r i i

rozwoju
Pokrow-

tu proces

nie jedną ze s t r o n innego
n a terenie

Francji,

szczególnie

się N. M. L i s t o w a .
historii

zamieszkałych

południowej

zajmuje

i z a n i k u języka i k u l t u r y p r o w a n s a l s k i e j , poświęcony został artykuł L . W.
skiej. Przedstawiony

w

zaś

a s y m i l a c j i ludności p r o w a n s a l s k i e j

procesu —
Francji —

cuskiego. O e t n i c z n e j h i s t o r i i Friulów

jest

k o n s o l i d a c j i różnojęzycznych
kształtowania

się jednolitego

( I V - X X w.), n i e w i e l k i e g o

jednocześ­

grup

ludności

narodu

ludu

fran»

żyjącego

włoskiej p r o w i n c j i U d i n e , pisze N. A . K r a s n o w s k a . C e l t y c k i m i l u d a m i W y s p
t y j s k i c h , przede
d o w a . Krótki

w s z y s t k i m zaś S z k o t a m i i W a l i j c z y k a m i

artykuł

narodowościowych

w

N.

N. M o r o z o w e j

Szwecji.

Ciekawą

poświęcony
ilustracją

zajmuje

został

procesu

się I . N.

położeniu

we
Bry­

Groz-

mniejszości

konsolidacji

etnicznej

j e s t artykuł G . I . A n o c h i n a o ludności W y s p O w c z y c h (Fároer).
Z

b r a k u m i e j s c a n i e w y m i e n i a m t u (poza t y m i , które zostały w s p o m n i a n e

początku) p r a c

zawierających

w y n i k i badań

na

n a d p r o c e s a m i e t n i c z n y m i zachodzą­

c y m i w Z S R R . Obszerną, liczącą k i l k a s e t p o z y c j i , bibliografię p r a c o t e j t e m a t y c e
z a w i e r a omówiona wyżej książka W. I . K o z ł o w a .
30

29

Etniczeskije

processy

w stranách

zarubieżnoj

j a , I . N. G r o z d o w a , M . J . S a l m a n o w i c z , M o s k w a 1970.
80

Kozłów,

Dinamika

czislennosti...,

s. 375-403.

Jewropy,

(red.) O. A . G a n c k a -

�LECH

MRÓZ
PRÓBA K L A S Y F I K A C J I G R U P

CYGAŃSKICH

Zróżnicowanie C y g a n ó w oraz r e l a c j e w z a j e m n e poszczególnych g r u p n i e j e ­
d n o k r o t n i e już były p r z e d m i o t e m zainteresowań różnych cyganologów. W j e d n y c h
p r a c a c h p r o b l e m t e n p r z e d s t a w i a n y j e s t w sposób tyleż p r o s t y co i d o w o l n y ,
w i n n y c h po p r o s t u p r z e m i l c z a n y . Są i próby p r z e d s t a w i e n i a tego z a g a d n i e n i a
zgodnie z rzeczywistością, żadna jednakże n i e w y c z e r p u j e go. W p r e z e n t o w a n y c h
poniżej p r a c a c h p r o b l e m t e n j e s t — pośród i n n y c h zagadnień — p o r u s z a n y dosyć
obszernie, dlatego p o z w a l a m sobie zwrócić n a niego u w a g ę szczególną.
N i e d a w n o w y d a w n i c t w o B . A r t h a u d w y d a ł o bogato ilustrowaną książkę J e a n
P a u l Cléberta Les Tziganes,
poświęconą C y g a n o m К A u t o r o m a w i a n e j p r a c y n i e
jest c y g a n o l o g i e m , to jego p i e r w s z a i c h y b a j e d y n a p u b l i k a c j a o C y g a n a c h ; p r z e d ­
t e m w t y m s a m y m w y d a w n i c t w i e ukazał się a l b u m tego a u t o r a poświęcony P a r y ­
żowi. T r z e b a j e d n a k przyznać, że zasób wiadomości, którymi autor operuje, j e s t
duży, a sposób p i s a n i a dosyć l e k k i .
A l e z a c z n i j m y o d p r e z e n t a c j i zawartości. Clébert poruszył b a r d z o s z e r o k i w a ­
c h l a r z zagadnień, poczynając od l e g e n d i hipotez związanych z p o c h o d z e n i e m C y ­
ganów, p o p r z e z historię — p i e r w s z e w z m i a n k i i d o k u m e n t y o i c h pobycie, dane
o w ę d r ó w k a c h i r o z p r z e s t r z e n i e n i u się — n a d a w a n y c h i m n a z w a c h , prześladowa­
n i a c h , z j a k i m i s p o t y k a l i się, i następnie n o w s z e j i c h h i s t o r i i , aż po w i e k X X .
D a l e j , a u t o r poświęca dużo u w a g i p r o f e s j o m cygańskim, a głównie t a k i m z a w o ­
dom, j a k k o w a l s t w o i p r a c e związane z m e t a l e m , h a n d e l końmi, t r e s u r a z w i e ­
rząt, m u z y k a i t a n i e c oraz wróżbiarstwo. W następnej części p o r u s z a t a k i e z a g a ­
d n i e n i a , j a k : o r g a n i z a c j a p l e m i e n n a , cygańskie p r a w a , w i e r z e n i a , demonologia, w i e ­
d z a m e d y c z n a i t d . P o t e m p r z e c h o d z i do t z w . życia codziennego, o m a w i a s p r a w y
o b y c z a j o w e , miłości, zaręczyn i ślubu u Cyganów, następnie odzież, m i e s z k a n i a ,
pożywienie. O s o b n y rozdział poświęcony j e s t cygańskiemu językowi, p i s m u i s p o ­
s o b o m p r z e k a z y w a n i a wiadomości. Książka kończy się omówieniem s y t u a c j i w s p ó ł ­
c z e s n e j C y g a n ó w n a świecie, a głównie w e F r a n c j i . W s u m i e a u t o r starał się dać
w miarę pełne k o m p e n d i u m w i e d z y o C y g a n a c h .
N i e p o r o z u m i e n i e m jednakże j e s t rozdział poświęcony podziałowi g r u p cygań­
s k i c h . J e s t sprawą dosyć jasną, że p e w n a k l a s y f i k a c j a , p o s e g r e g o w a n i e i t d . ułat­
wiają orientację, jeśli j e d n a k owo s z u f l a d k o w a n i e j e s t p r z e p r o w a d z o n e w sposób
dosyć d o w o l n y i bez d o s t a t e c z n y c h materiałów, może z tego wyjść rozdział t a k i
j a k u Cléberta. S p r a w a k l a s y f i k a c j i i podziału g r u p u C y g a n ó w j e s t z a g a d n i e n i e m
wyjątkowo s k o m p l i k o w a n y m . T r z e b a zdać sobie sprawę z i c h początków i h i p o t e ­
t y c z n e j genezy, z h i s t o r i i , dróg, j a k i m i w ę d r o w a l i p r z e z Azję, Europę i i n n e k o n ­
t y n e n t y , m i e j s c postoju, p r o f e s j i , r e l i g i i . T o w s z y s t k o b o w i e m w y w a r ł o w p ł y w n a
podziały i w z a j e m n e powiązania oraz r e l a c j e między poszczególnymi g r u p a m i C y -

1

J . P. C l é b e r t ,

Les Tziganes,

21 — E t n o g r a f i a P o l s k a , X V I / 1

P a r i s 1966.

�RECENZJE

322
ganów.

W

klasyfikacji

Cléberta

ta sprawa

wygląda

dosyć

prosto.

Dzieli

on

—

r a c z e j można c h y b a właśnie t a k powiedzieć, że Clébert d z i e l i C y g a n ó w — n a t r z y
to

Cyganie

z H i s z p a n i i , P o r t u g a l i i , płd.-zach. F r a n c j i i Płn. A f r y k i , którzy do E u r o p y

zasadnicze

odłamy:

Kalderasz,

przybyli

idąc z A z j i M n i e j s z e j

Gitanowie

i

Manusz.

p r z e z Płn. Afrykę. M a n u s z o w i e

Gitanowie

—

to C y g a n i e , którzy już d a w n o

p r z y b y l i do E u r o p y ; dzielą się n a f r a n c u s k i c h , n i e m i e c k i c h i włoskich.

Najbardziej

z a g a d k o w y jest podział Kalderaszów — wśród n i c h są g r u p y : L o w a r i , B o j a s z ,

Luri,

Czurari

autor

i Turko-Amerykanie.

Zwłaszcza

ta ostatnia

nazwa

jest

niejasna,

t w i e r d z i , że c h o d z i t u o Cyganów, którzy z T u r c j i w y e m i g r o w a l i

do A m e r y k i , a d o ­

piero

bez

potem

przybyli

do

Europy.

Tak

w

ogólnym

zarysie,

wdawania

się

w szczegóły, w y g l ą d a p r o p o n o w a n a p r z e z Cléberta k l a s y f i k a c j a .
Zastanówmy się t e r a z , w j a k i m s t o p n i u j e s t o n a do przyjęcia, a j a k dalece s t a ­
nowi

swobodną igraszkę pseudonaukową. W

literaturze naukowej

k a c j i g r u p cygańskich n i e znalazła należytego r o z p r a c o w a n i a ,

sprawa

klasyfi­

jest to p r o b l e m

trak­

t o w a n y r a c z e j niechętnie. P i s z e o k l a s y f i k a c j i R u m u n , C . J . P o p p S e r b o i a n u , w J u ­
gosławii

R.

Uhlik,

przebywające

na

w

wielu

danym

publikacjach

terenie,

autorzy

a l e próby

wymieniają

całościowej

rzadkości. N i e j e s t to wszakże — j a k myślę — w y n i k b r a k u
resowań

c z y wiadomości, ale świadomość

grupy

cygańskie

systematyki

należą

odpowiednich

złożoności tego p r o b l e m u

do

zainte­

i wątpliwości

wyników.
Nie

jest wiadomo, czy Cyganie

wyszedłszy z I n d i i s t a n o w i l i jedną grupę,

k a , czy też zbieraninę uciekinierów i banitów z różnych k l a s i g r u p
i plemiennych. W

drodze

t e n obraz uległ d a l s z e m u z a g m a t w a n i u .

kil­

społecznych

Część

pozostała n a t e r e n i e A z j i , i n n i u d a l i się do A f r y k i Płn., większość j e d n a k

Cyganów
powędro­

w a ł a w k i e r u n k u E u r o p y . K r a j e m , z którym n a długi czas sprzęgnięte zostały l o s y
sporej

ilości Cyganów, była R u m u n i a .

wolnie,

i n n i przemocą

zostali

Wielu

z n i c h zatrzymało

zamienieni w

j a k n a r y n k a c h amerykańskich M u r z y n a m i ,

niewolników,
osadzano

w wioskach

w a ć określone p r a c e , najczęściej

rzemieślnicze. D o p i e r o w

siątkach l a t n i e w o l i ,

w

uwolniono

opuściła t e n k r a j , wyruszając
struktury organizacyjnej

do R o s j i , P o l s k i , E u r o p y

itd. T e n a z w y
Ameryki.

i powstanie

Koritari —

którzy

trudniący

zajmowali

nad religią i j e j f o r m a m i

starej

o sposób życia i r o d z a j

upra­

(od caldera

wyrobów

złota w

górskich

do i n n y c h k r a j ó w

Nie wdając

czy innej

formie

wywarła

—

drewnianych,
potokach

Europy

i do

się t u w. rozważania

u Cyganów, można stwierdzić, że w tej c h w i l i w

takiej

Ten

zupełne, załamanie

się wypłukiwaniem

świadomość cygańskich grup. Stąd dochodzi

dzie­

też duża i c h część

z a c h . i obu A m e r y k .

się produkcją

dokonała r e l i g i a .

wykony­

po w i e l u

C y g a n ó w rzymskokatolików, prawosławnych, m a h o m e t a n ,

Każda z t y c h r e l i g i i w
i

opartej

i n o w e podziały zostały z a n i e s i o n e

D a l s z y c h podziałów

pie m a m y

nowej,

dobro­

nimi tak,

każąc

Stąd t a k i e n a z w y g r u p cygańskich j a k : K a l d e r a s z e

kociołek), W r e t e n a r i ,
Aurari, Rudari,

1856 г.,

R u m u n i i Cyganów. W t e d y

długi p o b y t w R u m u n i i spowodował zupełne, l u b p r a w i e
wianego zawodu.

się t u t a j

handlowano

swój

Euro­

protestantów.

w p ł y w n a kulturę

do s y t u a c j i t a k i c h , że grupy,

wyszły ze wspólnego p n i a i noszą jedną nazwę, ale których d r o g i p r z e d

które

dziesiąt­

k a m i l a t rozeszły się, prowadząc j e d n y c h np. do A n g l i i , F r a n c j i , a i n n y c h do Bośni
c z y G r e c j i , d z i s i a j poza nazwą n i e w i e l e t y l k o c e c h posiadają wspólnych; różni i c h
rodzaj
pod

życia

i poziom

wpływem

odmiany

—

kultury,

otoczenia. W

różne, osiedlone

sługiwały

się d i a l e k t a m i

wspólnym

przebywaniu

dzieli w y z n a w a n a

wioskach

na jednym

terenie

i różnymi zajmowały
nastąpiła

religia

Serbii i Vojvodiny

unifikacja

i zmiany,

jakie

zaszły

można napotkać —

dla

g r u p y , które kiedyś i n n y m i

po­

się p r o f e s j a m i .

języka

i

kultury,

Dzisiaj
a

po

często

długim
jedynie

�323

RECENZJE

nazwy

pozwalają

nazwy

stare, odnoszące się do d a w n y c h

zorientować

zdeterminowane
wali

—

uprawianą

Kalderasz

się w

zaszłych p r o c e s a c h .

profesją

(lub K a l d e r a r i ) ,

czy krajem,
Serbiake,

i grupami

w

więc

u

Cyganów

c z y Romaniszels;

którym

Grekuja,

(od wurden

p r o w a d z o n e g o życia, j a k np. W u r d e n a r i
między t y m i n a z w a m i

Mamy

czasów, j a k Sinti
inne

długi

inne

czas

związane

przeby­

z

rodzajem

— wóz). A l e j a k i e są

relacje

j e noszącymi, j a k i e powiązania, zgłębić j e s t n i e ­

m a l niemożliwością.
P o d e j m o w a n e do tej p o r y

próby s y s t e m a t y k i n i e zwracały z reguły u w a g i n a

C y g a n ó w osiadłych i t y c h , którzy znaleźli się n a krańcach cygańskiej e k u m e n y
na

Cejlonie,

drownymi

w

Azji

Centralnej,

Afryce

i półosiadłymi g r u p a m i

cież, jeśli o w a próba
ności, p o w i n n a
utrudniają

się

z Europy i z mniejszej

s y s t e m a t y k i m a spełniać w y m o g i

i owe

sprawę,

Płd., zajmując

marginesowe

są

narodem

grupy

właściwie

części A m e r y k i . A
naukowości

uwzględniać. P r z y

niespokojnym,

często

tylko

i

prze­

uniwersal­

t y m Cyganie

zmieniają

—
wę­

kraj, w

sami

którym

mieszkają. P o d w p ł y w e m różnych s y t u a c j i p o l i t y c z n y c h , e k o n o m i c z n y c h , pod w p ł y ­
wem

akcji

administracyjnych

i misyjnych

ganów. W S t a n a c h Z j e d n o c z o n y c h
panie"

—

rodzaj

zawodowych

zachodzą

dalsze

zmiany

w

życiu C y ­

w niektórych m i a s t e c z k a c h powstają t z w . „ k u m ­

zrzeszeń

Cyganów

z różnych

grup,

mieszkających

n a t y m t e r e n i e . C e l e m t y c h zrzeszeń jest o c h r o n a interesów członków, t r o s k a o z a ­
pewnienie

pracy,

regulowanie

szego w y m i e s z a n i a
py — P e r o u s k e

zysków.

Tego

rodzaju

sytuacja

różnych grup. N a t e r e n i e A m e r y k i

prowadzi

Płd. tworzą

R o m a , C h i l e a n R o m a ; starsze pokolenie

do

dal­

się n o w e

gru­

pamięta j e s z c z e

niejedno­

k r o t n i e c z a s y p r z y b y c i a z E u r o p y , k i e d y i n a c z e j się n a z y w a l i , ale długi o k r e s
bywania

w

t y c h k r a j a c h , dojście do głosu p o k o l e n i a

chowanego, wpływy miejscowej

trudne,
nych

ukazują,

jeśli n i e b e z n a d z i e j n e ,

o b r a z przedstawiają

są próby

zależności poszczególnych

kszego

częściowe

w z o r ó w życia, n a z w i t d . Z a r y s o w a n e

jak skomplikowany

usystematyzowania

grup. W y d a j e

s e n s u dążyć do prób tego r o d z a j u ,

się, że w

k u l t u r y , gdzie mówi

odejście

tu w

skrócie

dziś C y g a n i e
Cyganów

i

i jak

wzajem­

tej c h w i l i , n i e m a w i ę ­

gdyż s z a n s e p o w o d z e n i a

jeśli w ogóle istnieją. W rozdziałach, w których Clébert p o r u s z a
cygańskiej

prze­

już urodzonego i w y ­

k u l t u r y i języka spowodowały

od t r a d y c j i i przejęcie n o w y c h
zagadnienia

tutaj

są

minimalne,

inne

o zwyczajach, historii, prezentuje

zagadnienia

często

ciekawe

f a k t y , l e c z jego próba k l a s y f i k a c j i n i e należy do najszczęśliwszych pomysłów.
marginesie

można j e s z c z e dodać, że n i e jest p r a w d ą to, co p i s z e Clébert —

Na

odwo­

łując się już do przykładu szczegółowego — j a k o b y L o w a r i s t a n o w i l i jedną z g r u p
C y g a n ó w K a l d e r a s z . O b i e te g r u p y opuściły około połowy X I X w. Rumunię i r o ­
zeszły się po różnych k r a j a c h E u r o p y ,

są i u n a s i —

a także, co można stwierdzić bezpośrednio n a g r u n c i e
zupełnie odrębne g r u p y
W

omawianej

pismu — stanowi
pracy,

książce j e s z c z e j e d e n

z rozdziałów — poświęcony

zagadkę. Clébert s t w i e r d z a ,

wydanej

podaje n a w e t

literatura,

stanowią

w

1908 г.,

której

dalej

autor

n i e j e d e n , a t r z y alfabety

cygańskiemu

co jest zgodne z prawdą, że
przechodzi

podaje

alfabet

zajmowało

się C y g a n a m i

i sami

j a k np. p i s a r z cygańskiego p o c h o d z e n i a
nie potwierdził tego r e w e l a c y j n e g o
dość

dużo m i e j s c a

owej

pracy,

cygański.

pew­

Właściwie

— dziecięcy, dorosłych C y g a n ó w i alfabet

Cyganie

zaczęli opisywać

swoją

bada­

kulturę

mieszkający w Paryżu M a t e o M a x i m o f f

odkrycia.

zbyt

Cyga­

do omówienia

t a j e m n y . S z k o d a jednakże, że n i k t a n i wcześniej, a n i potem, m i m o iż w i e l u
czy

dwie

plemienne.

nie n i e s t w o r z y l i własnego p i s m a , jednakże
nej

co p o t w i e r d z a
polskim —

dużo

Clébert poświęca

chyba

w

swojej

—
—

książce

j a k n a ciekawostkę w ą t p l i w e j

�324

RECENZJE

wartości; z a m i e s z c z a w y k a z y znaków o w y c h alfabetów, a b r a k k o m e n t a r z a ze s t r o ­
n y a u t o r a może w p r o w a d z i ć c z y t e l n i k a w błąd.
W

s u m i e Les Tziganes

są książką dosyć interesującą m i m o w y m i e n i o n y c h b ł ę ­

dów, bogatą w f a k t y i c i e k a w e fotografie,
l i c z n y m kręgu czytelników w y d a w n i c t w
To

samo

zagadnienie

propagującą wiedzę o C y g a n a c h w dosyć

Arthaud.

k l a s y f i k a c j i grup

L . de H e u s c h w p r a c y A la découverte

cygańskich, s z e r z e j

des Tsiganes .

niż i n n e ,

omawia

Następna z p r e z e n t o w a n y c h

2

t u t a j p u b l i k a c j i c y g a n o l o g i c z n y c h , różni się od p r a c y Cléberta z a k r e s e m t e m a t y c z ­
n y m , podejściem do p r o b l e m a t y k i i s p o s o b e m
Dnia

15 c z e r w c a

1961 r.

wzięli udział: f i l m o w i e c

rozpoczęła

wnioskowania.

się

rekonesansowa

H e n r i Storck, malarz J a n Yoors

wyprawa,

i autor

w

której

książki — L u c

de H e u s c h . W y p r a w a o d b y w a ł a się pod a u s p i c j a m i I n s t y t u t u S o c j o l o g i i

Uniwersy­

t e t u B r u k s e l s k i e g o , a z a d a n i e m było z e b r a n i e wiadomości o życiu C y g a n ó w
nych etnograficznych. W

czasie t r w a n i a w y p r a w y ,

i da­

od 15 c z e r w c a do 4 październi­

k a , j e j u c z e s t n i c y p r z e b y l i trasę liczącą około 10 t y s . k m i wiodącą z Paryża p r z e z
Niemcy,

Austrię, Jugosławię,

Grecję,

aż po europejską

część

Turcji,

a dalej

do

Bułgarii, R u m u n i i , W ę g i e r i z p o w r o t e m .
T y m , który miał być pośrednikiem między C y g a n a m i i u c z e s t n i k a m i w y p r a w y ,
był J a n Y o o r s , on j e d y n y miał „klucze" do o b o z o w i s k

cygańskich, spędził

bowiem

część s w e g o życia wśród Cyganów, znał i c h język i z w y c z a j e ; p r z e z Cyganów
był „wujkiem

Wanią". Yoors

dzieciństwo

spędził w

zwany

B e l g i i i H i s z p a n i i , mając 12

lat u c i e k a do C y g a n ó w i z a c z y n a w ę d r o w a ć w r a z z n i m i . P o p e w n y m o k r e s i e próby
przywódca j e d n e j z g r u p L o w a r i , P u l i k o , adoptuje
dosyć długo. D o p i e r o
co p e w i e n

czas —

go. Y o o r s wędruje z C y g a n a m i

po l a t a c h powrócił do rodziców i zabrał się do studiów, ale
nigdy

n i e pozostając

wracał do swojego p r z y b r a n e g o

wśród

„cywilizowanych"

o j c a P u l i k o . B e l g i j s k i etnolog

zbyt

długo

F . Olbrechts

w i ł Y o o r s a , a b y zajął się s t u d i a m i c y g a n o l o g i c z n y m i , zaraził go zamiłowaniem
etnografii .

W

3

ruchu

oporu.

c z a s i e w o j n y , mieszkając w
Po

wojnie

osiedlił

się w

Książka
pewne

do

H i s z p a n i i , Y o o r s wciągnął Cyganów do

Nowym

Jorku,

u t r z y m u j e n a d a l . T e n właśnie człowiek o b a r w n y m
przewodnikiem

—

namó­

ale k o n t a k t

z

życiu i cygańskiej

Cyganami
duszy

był

wyprawy.

de H e u s c h a

ogólne p r o b l e m y ,

składa

się z dwóch

przedstawia

części. W

pierwszej

w n i o s k i , j a k i e nasunęły

autor

porusza

się m u w

wyniku

w y p r a w y , a także poświęca n i e c o m i e j s c a p o l e m i c e z i n n y m i c y g a n o l o g a m i .

Zwłasz­

c z a ostro k r y t y k o w a n y j e s t F r a n s de V i l l e , b e l g i j s k i h i s t o r y k zajmujący

się t a k ­

że

wnioski,

Cyganami .
4

De

Heusch

atakuje

zasady

klasyfikowania

j a k i e de V i l l e p r z e d s t a w i a c z y t e l n i k o m s w o j e j
więcej

uwagi

gadnienie

s c h e m a t o w i , według

klasyfikacji

Cyganów

jakiego

poruszane

C y g a n ó w i i c h początkowej

i

p r a c y . N i e m a s e n s u poświęcać t u

Cyganów
było

w t a r z a n i a t y c h s a m y c h argumentów. Zaskakujące
t e m a t genezy

Cyganów

sklasyfikował

powyżej,

de V i l l e . Z a ­

oszczędźmy

więc

po­

są także w y w o d y de V i l l e ' a n a

h i s t o r i i . I c h w ę d r ó w k i wiąże on z w ę ­

drówkami indo-aryjczyków, cofa więc o w i e l e s t u l e c i , a n a w e t o tysiąclecia, w p o ­
równaniu do o b i e g o w y c h
jest b a r d z o

i przyjętych poglądów. W

n i e l i c z n y m i i dowolnie

wcale nie prowadzi

dodatku argumentacja

poparta

d o b r a n y m i przykładami, zaś i c h i n t e r p r e t a c j a

do wniosków, które de V i l l e c h c e zasugerować. P o d o b n i e z a -

L . de H e u s c h , A la découverte
des Tsiganes.
E d i t i o n s de 1'Institut de
Sociologie de l'Université L i b r e de B r u x e l l e s , 1966.
W 1967 r. została w y d a n a książka J a n a Y o o r s a ,
w której opisuje on
s w o j e cygańskie życie ( T h e G y p s i e s , L o n d o n 1967).
F . d e V i l l e , Tziganes, B r u x e l l e s 1956.
2

8

4

�RECENZJE

325

skakujące opinie w y r a ż a de V i l l e i w i n n y c h m i e j s c a c h , n p . mówiąc o wróżeniu
s t w i e r d z a , iż „Cyganki mają d a r w i d z e n i a przyszłości". M i m o więc, iż a u t o r p o ­
daje c i e k a w e materiały dotyczące h i s t o r i i i etnografii C y g a n ó w b e l g i j s k i c h , p r z y ­
toczone wyżej jego s t w i e r d z e n i a pracę właściwie dyskwalifikują.
A l e wracając do p r a c y A la découverte des Tsiganes,
L . de H e u s c h także część
p r a c y poświęca omówieniu głównych podziałów grup cygańskich n a świecie;
w s z y s t k i e cygańskie g r u p y należą w e d ł u g niego do j e d n e j z pięciu p o d s t a w o w y c h
k l a s : L o w a r a , C z u r a r a , K a l d e r a s z , M a c z w a j a , M a n u s z (Simti). Można t u d y s k u t o ­
w a ć z n i m i przedstawioną hierarchią grup, ale wziąwszy p o d uwagę, że jego s c h e ­
m a t j e s t w y n i k i e m długiej w ę d r ó w k i i w i e l u rozmów z C y g a n a m i oraz, że j e s t to
t y l k o najogólniejszy podział, n i e pretendujący do próby w y c z e r p a n i a z a g a d n i e n i a ,
można c h y b a przyjąć go z a dosyć p o p r a w n y . D a l e j autor o m a w i a w y m i e n i o n e p r z e z
siebie a n a p o t k a n e g r u p k i C y g a n ó w i kończy tę część p r a c y p e w n y m i p r o w i z o r y c z ­
n y m i k o n k l u z j a m i . D e H e u s c h dochodzi do w n i o s k u , że żebractwo, wróżbiarstwo,
m a g i a i r e l i g i a C y g a n ó w i i c h pseudotajemniczość służą z a c h o w a n i u integralnościich
k u l t u r y , niedostępności. O w a niedostępność, która otacza cygańską kulturę, j e s t
związana z i c h naturą; autor m a t u n a myśli Cyganów, którzy n i e z a t r a c i l i s w e j
t r a d y c j i , odrębności i którzy n a d a l prowadzą k o c z o w n i c z y t r y b życia — jeśliby
t y l k o z a a k c e p t o w a l i d i a l o g z i n n y m i k u l t u r a m i , t y m s a m y m i i c h własna k u l ­
t u r a stałaby się dostępna d l a i n n y c h , cygański język i o b y c z a j e zaczęłyby się z b l i ­
żać do języków i obyczajów gadjów (obcych, nie-Cyganów). T e p r o c e s y oczywiście
i t a k przebiegają, ale a u t o r o w i c h o d z i tutaj o p e w n e n a s t a w i e n i e społeczności c y ­
gańskiej i panujące t e n d e n c j e . T u t k w i w e d ł u g a u t o r a cały d r a m a t . D e H e u s c h
spotykał n a t r a s i e Cyganów, którzy dialog t a k i nawiązali, decydując się n a o s i e ­
dlenie. Żyją w s t r a s z l i w e j nędzy, odcięci od źródeł u t r z y m a n i a , j a k i e dawało
życie n o m a d n e , i z o l o w a n i w r o d z a j a c h pół-gett, a r a s i z m gadjów — rozciągający
się i n a Cyganów — i c h dolę j e s z c z e pogarsza. A u t o r p r o p o n u j e
przedyskutowa­
n i e f o r m współpracy z C y g a n a m i i f o r m działalności a d m i n i s t r a c y j n e j , gdyż a n i
państwowo p o d e j m o w a n e
próby, a n i działalność m i s j o n a r z y n i e są p o z b a w i o n e
dużych błędów. T r z e b a nauczyć się rozmawiać z t y m i , którzy są s y m b o l e m p r o ­
t e s t u p r z e c i w „zakorzenieniu się" i sposobowi życia, j a k i m y u p r a w i a m y , którzy
rządzą się s u w e r e n n i e , odrzucając cały b a l a s t nowoczesnego b i u r o k r a t y z m u , c z a ­
s e m n a w e t w r a z z umiejętnością c z y t a n i a i p i s a n i a .
Drugą część p r e z e n t o w a n e j książki s t a n o w i d z i e n n i k podróży a u t o r a , p r o w a ­
dzony podczas całej p e r e g r y n a c j i — od Paryża do Istambułu. W n i m podaje n a
bieżąco n o t o w a n e spostrzeżenia i u w a g i dotyczące n a p o t y k a n y c h grup, i c h l i c z e b ­
ności, m i e j s c występowania, sposobu życia, m i e s z k a n i a i ogólnej s y t u a c j i e k o n o ­
m i c z n e j . Książka jest i l u s t r o w a n a zdjęciami w y k o n a n y m i p r z e z a u t o r a w t r a k c i e
wędrówki.

�GORDON

К. L E W I S , The

Growth

of

the Modern

West

Indies,

L o n d o n 1968,

M a c G i b b o n a n d K e e , ss. 506
W c z a s a c h , gdy w l a s a c h W i r g i n i i p i e r w s i koloniści a n g i e l s c y w z n o s i l i p a l i s a ­
d y o b r o n n e j osady J a m e s t o w n , a do wybrzeży późniejszego M a s s a c h u s e t t s d o b i ­
jały s t a t k i „Ojców Pielgrzymów", n a południu, w b a s e n i e M o r z a
Karaibskiego,
kwitły bogate m i a s t a p o r t o w e i rozwijała się s w o i s t a c y w i l i z a c j a k o l o n i a l n a i b e ryjsko-indiańska. K i e d y p l a n t a t o r z y południowi Stanów Z j e d n o c z o n y c h w k r a c z a ­
l i dopiero n a osobliwą drogę opartej n a n i e w o l n i c t w i e g o s p o d a r k i , n a A n t y l a c h
t r z c i n a c u k r o w a była c z y n n i k i e m decydującym od dziesiątków l a t , narzucającym
w sposób z d e c y d o w a n y t a m t e j s z y m społecznościom w y s p i a r s k i m s w o i s t y m o d e l
społeczny, gospodarczy, r a s o w y i e t n i c z n y . P o t e m , k i e d y w p i e r w s z y c h d e k a d a c h
X I X w i e k u ustrój n i e w o l n i c z y n a A n t y l a c h załamuje się w r a z zresztą z k o n i u n k ­
turą n a c u k i e r t r z c i n o w y , s k u t k i jego są n a d a l o d c z u w a l n e . A n a w e t i dziś, w z m i e ­
n i o n e j s y t u a c j i światowej, spuścizna k o l o n i a l n o - n i e w o l n i c z a w b a s e n i e M o r z a K a ­
r a i b s k i e g o ciąży n a d r o z w o j e m jego społeczeństw. J a k się potoczą l o s y mieszkań­
ców archipelagów k a r a i b s k i c h ? C z y u d a i m się zachować w a r u n k i do kształtowania
własnej, niepodległej osobowości w c h w i l i , gdy t r a d y c y j n y k o l o n i a l i z m ustępuje
m i e j s c a n o w o c z e s n e m u i m p e r i a l i z m o w i , d y k t o w a n e m u p r z e z strategię globalną?
J a k i obierze sobie kształt k u l t u r o w y m i e s z a n k a r a s , języków i t r a d y c j i , którą —
prócz środowiska geograficznego — właściwie n i c ze sobą n i e łączyło?
Oto p y t a n i a , j a k i e z a d a j e sobie G o r d o n K . L e w i s , z p o c h o d z e n i a W a l i j c z y k ,
a u t o r obszernego s t u d i u m , poruszającego p r o b l e m kształtowania się n o w y c h s p o ­
łeczeństw a n t y l s k i c h . L e w i s , który studiował w O x f o r d z i e i H a r v a r d z i e historię
i n a u k i p o l i t y c z n e , od r o k u 1948 w y k ł a d a ł n a u n i w e r s y t e t a c h północnoamerykań­
s k i c h , b y następnie, po s e r i i podróży, zamieszkać w r o k u 1955 n a A n t y l a c h . N a u n i ­
w e r s y t e c i e w P u e r t o R i c o w y k ł a d a ł n a u k i p o l i t y c z n e . W o m a w i a n e j t u książce
ograniczył się w z a s a d z i e do p r z e d s t a w i e n i a s p r a w t a k z w a n y c h B r y t y j s k i c h I n d i i
Z a c h o d n i c h , a więc n i e t y l k o mówiących — p r z y n a j m n i e j o f i c j a l n i e — po a n g i e l ­
s k u Antylów, z których do n i e d a w n a część pozostawała pod zwierzchnością L o n ­
d y n u lub pozostaje n a d a l , ale również i archipelagów B a h a m ó w i B e r m u d ó w o r a z
e n k l a w lądu stałego, G u j a n y b r y t y j s k i e j i b r y t y j s k i e g o H o n d u r a s u . Z a p e w n e o g r a ­
n i c z a to z n a c z n i e problematykę, pozostawiając n a u b o c z u t a k ważne w y s p y j a k
K u b a c z y stanowiącą niezwykłe z j a w i s k o d l a s a m e j siebie Hispaniolę, n i e mówiąc
już o P u e r t o R i c o , lecz t r u d n o się L e w i s o w i dziwić: t e m a t i t a k jest n i e z w y k l e o b ­
s z e r n y i różnorodny.
C z a s o w o autor — poza s z e r e g i e m n i e o d z o w n y c h d y g r e s j i w s t e c z — o g r a n i c z a
się do o s t a t n i c h 40 lat. Wyjaśnia równocześnie, iż w z a s a d z i e większość p r a c h i s t o ­
r y c z n y c h , poświęconych B r y t y j s k i m I n d i o m Z a c h o d n i m , kończy się n a r o k u 1900,
a p u b l i k a c j e socjologiczne dotyczą wyłącznie j e d n e j w y s e p k i l u b j e d n e g o z a l e d w i e
a r c h i p e l a g u . Książka L e w i s a , a c z k o l w i e k budząca p e w n e wątpliwości w s k u t e k r a ­
czej s k r a j n e g o sposobu naświetlania poszczególnych wydarzeń i s y t u a c j i , o t w i e r a
p r z e d n a m i świat n i e m a l zupełnie w p o l s k i e j l i t e r a t u r z e etnograficznej n i e z n a n y .

�327

RECENZJE

Już więc z tego choćby
też odmówić

racji

powodu

autorowi,

politykę b r y t y j s k i c h

warto

zwrócić

gdy piętnuje

urzędników

uwagę

trwającą

kolonialnych

n a tę pracę.

przez

na Antylach

i w

których L e w i s

modelu

kultury

uczony

d o w o d z i konieczności

narodowej.

jakoś n i e z a w s z e

archipelagi

tropikalne

Jednak

wydaje

dostrzega

leżą w

stworzenia

newralgicznym

cofane

posiadłości w

basenie

wyjątkiem. Z n a c z n i e j e d n a k
jest

wiania

nieprecyzyjny,
problemów,

Morza

Karaibskiego

wcale

pozbawiony

przeładowany

nieraz

siątki

powieści

i

opowiadań

k a l i b r u , których L e w i s
zawsze

pisarzy

wspomina

szczegółami

syntetycznych

kreolskich,

tylko w

religijnych,

sposób

podsumowań

klik

i

wniosków.

przewertował

ogół

ponoć

pośledniejszego

tej c z y i n n e j

politycznych,

oligarchicznych

i koterii,

tezy.

ugrupo­

rozmaitych

trybunów l u d u i p o p u l a r n y c h

czasie jednego, karnawałowego

jednak

uwagi

Lewiso­
przedsta­

układaczy

porywających tłumy Jamajczyków, Trynidadczyków c z y mieszkańców

badosu w
jest

na

celu zilustrowania

gąszczu s t r o n n i c t w

przywódców p o l i t y c z n y c h , j e d n o d n i o w y c h
calypso,

Daw­

n a poszczególnych w y s p a c h , przeczytał d z i e ­

także łatwo się połapać w

związkowych, b r a c t w

po­

n i e są t u jakimś

większym z a r z u t e m , j a k i można b y postawić

chaotyczny,

r o c z n i k i l o k a l n y c h gazet, w y d a w a n y c h

wań

i że —

globu —• drobne, ubogie i z a ­

Książkę niewątpliwie łatwiej byłoby czytać każdemu, kto u p r z e d n i o

Nie

ideom

ludnością

społeczności żyją w c i e n i u potężniejszych z n a c z n i e od n i c h sąsiadów.

ne brytyjskie
wi,

postępowym
świata

pra­

własnego

gęsto różnorodną
punkcie

d o b n i e j a k to się dzieje w i n n y c h r e g i o n a c h naszego

Łaciń­

są t e p a r t i e

wyspiarzy

się, że hołdujący

f a k t , iż z a l u d n i o n e

nader

przez

obskurancką

Ameryce

s k i e j , a także niewątpliwie s z l a c h e t n y m i i n t e n c j a m i p o d y k t o w a n e
cy, w

Niepodobna

pokolenia

bardzo

interesująca

n a społeczeństwa

sezonu. Z t y m w s z y s t k i m p r a c a

nie tyle

wyspiarskie,

dzięki

trawione

szczegółom, i l e dzięki
niemal

Bar­

Lewisa

zwróceniu

do o s t a t n i c h l a t niechęcią

rasową, nienawiścią etniczną, frustracją a m b i c j i i świadome f a k t u , iż n i e posiadają
h i s t o r i i , budzącej s z a c u n e k sąsiadów.
Autor

zaczyna

powstanie
morze

od

nakreślenia

społeczeństw

obie części amerykańskiego

całością. M o c a r s t w a

tła

geograficzno-historycznego,

zachodnioindyjskich.

kolonialne

Ów

łańcuch

k o n t y n e n t u , nigdy

zawsze

wysp,

warunkującego
łączący

poprzez

n i e był jakąkolwiek

spoistą

starały się izolować od w z a j e m n y c h

kon­

taktów poszczególne w y s e p k i , które łączono węzłami g o s p o d a r c z o - p o l i t y c z n y m i

bez­

pośrednio t y l k o z metropolią. W y s p i a r z
sprawę spotykał
ruszał w

swoich

poszukiwaniu

tach

z mieszkańcami

kszą

skalę

nialny

mowy.

sąsiadów

wzajemna

Barbadyjeżyków,
drobnych

urzędowej

należących

się b i e r z e

antylski mikronacjonalizm,

mialstwo

a n t y l s k i c h dopiero n a u l i c a c h L o n d y n u ,

pracy, w m i s j i

kolonii

Stąd

z T r y n i d a d u , T o b a g o c z y J a m a j k i n a dobrą

do innego

wyhodowany
izolacjonizm

arogancki

wysepek

lub na stypendium.

egoizm

świętujących

mocarstwa

od w i e k ó w

z okazji

system

groteskowe

Trynidadczyków,

niegdyś

dokąd
kontak­

n i e było n a w i ę ­
przez

Jamajczyków,

O

zajadła

kolo­
zarozu­

nienawiść

katastrofy,

jaka

do-

tkęła i c h sąsiadów z z a m i e d z y .
Mieszanina
tych obszarach,

r a s z olbrzymią
wkraczająca

przewagą

elementów

czarnych, jaka

już dziś w fazę p o w s z e c h n e j

istnieje

społeczeństw, m a przecież — z d a n i e m L e w i s a — ogólne piętno k u l t u r o w e
sko-iberyjskie,

wyrażające

się w

obyczajowości

jaskrawo

odmiennej

od

murzyńanglosa-

s k o - p r o t e s t a n c k i e j . Są to dalej społeczności o k u l t u r z e przedprzemysłowej, w
s t a c h — co najwyżej — k u p i e c k i e j , a n a w s i t w o r z o n e j
robotników p l a n t a c y j n y c h

Z

plebejskość upodobań, wyrażana w

r o c z n y c h karnawałach, w popularności

i drobnych

tworzonych

mia­

p r z e z ex-niewolników i b y ­

łych kulisów, obecnie
t y m idzie w p a r z e

na

metysacji i mulatyzacji

chłopów-dzierżawców.

charakterystycznych, do­

ad h o c calypso,

ważnych n i e -

�328

RECENZJE

kiedy nawet

i z politycznego

rodzinnych, w
stycznym

punktu widzenia, w

s o l i d a r y z m i e prowadzącym

tu zjawiskiem

gdzie I n d i a n i e w

kulturowym

większości w y m a r l i

obyczajowości s i l n y c h powiązań

aż do n e p o t y z m u . W r e s z c i e

charaktery­

i p o l i t y c z n y m będzie f a k t , iż n a t e r e n a c h ,
od d a w n a ,

d u j e się od dziesiątków l a t w d e f e n s y w i e ,

a biała w a r s t e w k a

panów

znaj­

M u r z y n n i g d y n i e był mniejszością, j a k

w sąsiednich U S A . C z u j e się on tutaj c o r a z p e w n i e j , m i m o iż od udziału w e w ł a ­
dzy

oddziela

go

n a ogół

jeszcze

wątła

warstewka

kolorowych,

kreolskich

klas

średnich.
Cztery

wieki

h i s t o r i i nowożytnej

i nowoczesnej

basenu

minęły pod z n a k i e m e u r o p e j s k i e g o

i m p e r i a l i z m u kolonialnego

s t a d i u m , j a k i m było n i e w o l n i c t w o .

Drobne osadnictwo

t u forsować

Morza

Karaibskiego

w jego szczególnym

chłopskie, j a k i e

próbowano

n a początku, po wytępieniu ludności indiańskiej, ustąpiło

systemowi

rozległych p l a n t a c j i t r z c i n y c u k r o w e j , które w y m a g a ł y n i e w o l n i c z y c h rąk do p r a c y .
Do s a m y c h t y l k o B r y t y j s k i c h I n d i i Z a c h o d n i c h , w e d l e a u t o r a ,
z Afryki

około 10 milionów c z a r n y c h . A r c h i p e l a g i

ludnione

— w

plantacyjnej.
ków

s t o s u n k u do s w o i c h możliwości — właśnie w s k u t e k

To przeludnienie

antylskich, trzymanych

plantacyjnych
nęło w

kimkolwiek
Tym

po

potem

odbić

wyzwoleniu

sposób n a brutalizację

się boleśnie
na

niewolników

ruchom

emancypacyjnym

iż g r u p k a

białych

prze­

owej

polityki

n a losie

robotni­

głodowych

stawkach

przez

na Antylach

wpły­

stosunków międzyludzkich, a także n a

się swoistego s t a t u s u m i l i t a r y z m u k o l o n i a l n e g o ,

bardziej

settlersów

miało
już

pracodawców. Zagrożenie b u n t a m i

szczególny

wytworzenie

przetransportowano

są dziś n i e k i e d y w p r o s t

ludności

plantatorów

przez

n i e sprzyjającego

dziesiątki

umysłowością

ja­

lat X I X stulecia.

przypominała

białych

w A f r y c e , w K e n i i i R o d e z j i , niechętnych u d z i e l a n i u niepodległości k o l o ­

n i o m , w których stanowią mniejszość.
Na

murzyńsko-iberyjski

cywilizacji

styl

wiktoriańskiej,

do

niewolników co a m b i t n i e j s z e

kulturowy
którego

nałożono

wzorzec

zachęcano

po

niezależne o d r u c h y

angielskiej
wyzwoleniu

g r u p y m u l a c k i e j i n t e l i g e n c j i , spełniającej

sze f u n k c j e w m a c h i n i e k o l o n i a l n e j . Z d r u g i e j
liżując b a r d z i e j

pewien

naśladowania

pośledniej­

s t r o n y , stosując p a t e r n a l i z m i p a r a ­

społeczeństw a n t y l s k i c h , b r y t y j s c y

kolonizato­

r z y chętnie podkreślali r z e k o m o w r o d z o n e t u z i e m c o m : b r a k odpowiedzialności, l e k ­
komyślność, skłonność do u l e g a n i a z a b o b o n o m , l e n i s t w o , e u d a j m o n i z m . W r z e c z y w i s ­
tości —

j a k dowodzi

stwarzano

Lewis

—

mieszano

n o w e o g n i s k a konfliktów

i s t y c z n e j p o l i t y k i społeczno-gospodarczej
wyzwoleniu

niewolników,

importu

skutki

z przyczynami, a

równocześnie

społeczno-etnicznych. Przykładem
na

było f o r s o w a n i e
Antyle

i chińskich. M i e l i to być właściwie n o w i

i

do

w

takiej

ego­

X I X i X X w i e k u , po

Gujany

kulisów

hinduskich

n i e w o l n i c y , którym można było narzucić

płace n a p l a n t a c j a c h t a k n i s k i e , n a j a k i e już t u z i e m c y - M u r z y n i n i e c h c i e l i się g o ­
dzić. K i e d y zaś później b r y t y j s c y a d m i n i s t r a t o r z y I n d i i W s c h o d n i c h p r z e s t a l i z e z w a ­
lać n a w y j a z d y

biedoty

i n d y j s k i e j za ocean, w e r b o w n i c y

i n t e r e s u z r e a k c y j n y m i maharadżami, posiadającymi

w

a n t y l s c y usiłowali
obrębie

swych

dobić

państewek

pewną autonomię.
O s t r o r o z p r a w i a się również L e w i s z poglądami, j a k o b y o s a d n i c y e u r o p e j s c y n a
Antylach

s t w o r z y l i „Małą

A n g l i ę " l u b coś w

rodzaju

c i e l i niewolników

n a wzór antycznej G r e c j i . W

Brytyjskie

Wschodnie

Indie

stanowiły

zawsze

światłej

c y w i l i z a c j i właści­

rzeczywistości —• j a k d o w o d z i
zaścianek

kulturalny

—

imperium,

a p l a n t a t o r z y n i c z y m oprócz s k r a j n i e z a c o f a n y c h poglądów się n i e o d z n a c z y l i . U t r a ­
ciwszy w

X I X wieku

Natomiast

oni to do o s t a t k a n i e m a l s t a n o w i l i rdzeń l o k a l n y c h o l i g a r c h i i , które p o -

swój

monopol

n a cukier, degenerowali

się c o r a z

szybciej.

�32»

RECENZJE

trafiły

skutecznie

stłumić zapędy

reformatorskie

nawet

n i e l i c z n y c h , postępowych

gubernatorów k o l o n i a l n y c h .
Z a z j a w i s k o szczególnie n i e k o r z y s t n e d l a k o l o n i i a n t y l s k i c h L e w i s uważa
w a n i e t u w z o r c ó w k u l t u r y a n g i e l s k i e j , w j e j f o r m i e żywcem p r z e n i e s i o n e j
polii. M i s j a

cywilizacyjna realizowana

skaradą, niedostosowaną
inicjatywę, wytwarzało
miała s t o s u n k o w o

w t e n sposób stawała się snobistyczną m a ­

do l o k a l n y c h
kompleksy

potrzeb

tybulców.

Osłabiało

niższości t y m b a r d z i e j ,

iż

to

część

miejscową

archipelagów

s i l n e t r a d y c j e k u l t u r y hiszpańskiej, a także i f r a n c u s k i e j ,

stały się te w y s p y

zanim

posiadłościami z a m o r s k i m i A n g l i i . W z n a c z n e j m i e r z e treść a n ­

g i e l s k i c h wartości k u l t u r a l n y c h zastąpiono n a A n t y l a c h h i e r a t y c z n y m
sztywną

forso­

z metro­

etykietą obyczajową.

N i e sprzyjały

kolonialnych warunki,

w

cielne. I n d i e Z a c h o d n i e

były z a w s z e zacofane

m n i e j więcej o j e d n o

pokolenie,

formalizmem,

kulturalnemu

j a k i c h działały t u b r y t y j s k i e

agendy

społeczności

urzędnicze

i koś­

k u l t u r a l n i e w s t o s u n k u do m e t r o p o l i i

a funkcjonariusze

n u , m i e l i z a sobą n a ogół staż o d b y t y
rozumieli specyficznej

rozwojowi

k o l o n i a l n i , przysyłani z L o n d y ­

wśród p r y m i t y w n y c h

s y t u a c j i społecznej A n t y l ó w i n a w e t

plemion

Afryki.

Nie

zrozumieć j e j n i e p r a ­

gnęli.
O i l e do początków X I X w i e k u
cyjny

system

plantacyjny,

się on w r o d z a j
wanej
i

charakteryzował o m a w i a n e
o niewolniczą

wielkokapitalistycznej

z zamorskiej

nadzorców,

oparty

metropolii

obojętnych

potem

trady­

przerodził

własności z i e m s k i e j i przemysłowej,

z a pośrednictwem

całkowicie

t u obszary

pracę, o t y l e

na interesy

sztabu

urzędników,

lokalne

kiero­

techników

archipelagów

i

enklaw

terytorialnych.
Po

nakreśleniu

turalnego

tła

geograficznego,

w pierwszych

dziejowego,

politycznego

c z t e r e c h rozdziałach, L e w i s

rozpoczyna

gląd członów B r y t y j s k i c h I n d i i Z a c h o d n i c h , dając n a j p i e r w
ry

londyńskiego C o l o n i a l O f f i c e

kosmos wysepek,

—

Leeward

Islands i Windward

r z u c o n y c h w przestwór M o r z a

poszczególne

społeczeństwa

zwalczały

społeczno-kul-

Karaibskiego,

się z a c i e k l e w

prze­

omówienie i s t n e j
Islands.

zmo­

Mikro-

liczący ogółem

ło 560 t y s . mieszkańców, był od kilkudziesięciu l a t d e f i c y t o w y m
rym

i

szczegółowy

obszarem,

zabiegach

o

oko­

n a któ­

uzyskanie

dotacji f i n a n s o w y c h

z L o n d y n u . Z m i e r z c h e r y żaglowców, a następnie d a l s z a r e w o ­

lucja

sposobie

techniczna w

napędzania

kreśliły z n a c z e n i e gospodarcze
perujące

porty

czasy Nelsona
ną emigrację

statków

części w y s e p e k ,

zaopatrzeniowe

i

stacje

węglowe.

stocznie m a r y n a r k i w o j e n n e j .
zarobkową, p r z e d e

eksportowej,

z którą

wiążą

i motorowych,

Opustoszały

także

K r y z y s gospodarczy

w s z y s t k i m do A n g l i i ,

Północnej. Cd, którzy pozostali, nastawiają
śliny

parowych

a l e również i do

gie, zacofane,
dokładać,

szybkiego

wzbogacenia

Trynidad

nieco

sprawa

Brytyjskich Indii

członków

krótkotrwałej
w

owa

wyspa

zawsze

antylska

stwa­

s t r o n y to właśnie u b o ­

całym

wspólnoty,

takich

jak

przedsięwzięciu.

którą z a m i e s z k u j e

połowa

Zachodnich

pierwsza

1962) otrzymała

dziś p r o b i e r z

nego b y t u p o l i t y c z n e g o

ro­
ogół

w y g l ą d a z Jamajką,
i która

pełną suwerenność. T a s t a r a — bo od r o k u
dobnie s t a n o w i

Na

w y s e p k i , do których t r z e b a byłoby p r z e z dziesiątki l a t

„wielkich"

c z y J a m a j k a , do p a r t y c y p o w a n i a

Inaczej
całych

przeludnione

się.

nakładami f i ­

federacja

d l a t y c h archipelagów, l e c z z drugiej

zniechęciły

ogrom­
Ameryki

się r a c z e j n a u p r a w ę tej c z y i n n e j

nadzieje

a n i z nowoczesną wiedzą rolniczą. N i e u d a n a

rzała p e w n e n a d z i e j e

pros­

pamiętające

wywołał

n a d z i e j e płonne, bo wysiłki n i e idą t u w p a r z e a n i z o d p o w i e d n i m i
nansowymi,

prze­

stanowiących niegdyś dobrze

zdolności

(w

1655 — k o l o n i a

społeczeństw

izolacjonizmu

wobec

angielska

wyspiarskich

i gospodarczego. Położona n a j d a l e j

ze s w o j e g o

roku

do

ludności

prawdopo­
samodziel­

n a zachód, z n a n a

sąsiadów

i

ambicji.

była

Dawny

�330

RECENZJE

rasowy

podział społeczny, zasadzający się n a władających w s z y s t k i m białych p l a n ­

t a t o r a c h , tworzących pośrednią w a r s t w ę
nych

niewolników,

działu k l a s o w e g o w
menty
na,

a potem

kolorowych

wyrobników,

miarę w y m i e s z a n i a

nabiera

ras. M a J a m a j k a

groźnych b u n t ó w n i e w o l n i c z y c h , k i e d y

czarna

społeczność

Maronów,

mieszańcach

to w

zbrojnych

i masach

dziś wyraźnie
w

swojej

po­

historii m o ­

górach w y t w a r z a ł a

zbiegów

czar­

charakteru

murzyńskich,

się

dziw­

posiadających

własną subkulturę. T o właśnie tutaj rodził się n a długo p r z e d N k r u m a h e m

czarny

mesjanizm

współ­

Garveya,

a rola,

czesnej A f r y k i Zachodniej

jaką

w

rozwoju

odgrywali

politycznym

i kulturalnym

ciemnoskórzy i n t e l i g e n c i z J a m a j k i , j e s t z n a ­

n a . L e w i s s z k i c u j e w a l k ę polityczną d w u „socjalistycznych" p a r t i i J a m a j k i , których
rzecznikami

są

Manley

i

Bustamante,

jako

k r a j u niedużej g r u p k i i n t e l i g e n c j i k o l o r o w e j

w

losy

— p r z y a p a t i i m a s zamkniętych w

przejaw

swo­

i m świecie s y n k r e t y c z n y c h kultów i s k r a j n e g o
W

przeciwieństwie

zaangażowania

się

indywidualizmu.

do J a m a j k i m i l i o n o w y

Trynidad,

tworzący

teraz

wspólną

państwowość z niedużą i słabo zaludnioną wysepką Tobago, d o p i e r o od r o k u 1802
doświadczył b r y t y j s k i e g o

s y s t e m u kolonialnego.

w y c h polityków w y ś m i e w a ł l a n s o w a n e

N i c dziwnego, iż j e d e n

tu formy

brytyjskiej

s k i e j , twierdząc, iż już z n a c z n i e wcześniej w y s p a
tą z H i s z p a n i i i F r a n c j i . A n g l i c y ,

n i e czując

z miejsco­

c y w i l i z a c j i wiktoriań­

posiadała cywilizację

się z b y t p e w n i e

z l a t y n i z o w a n y c h Murzynów, s t o s o w a l i n a T r y n i d a d z i e

w

zaczerpnię­

t y m środowisku

szczególnie ostry r y g o r

bez­

pośrednich rządów k o l o n i a l n y c h pod p r e t e k s t e m , iż lekkomyślna, skłonna do tań­
ców, miłostek i beztroskiego
jawia

świętowania ludność k o l o r o w a

odpowiedzialności. A u t o r

przedstawia

szczególnie mało

sylwetkę C i p r i a n i e g o ,

prze­

Korsykańczyka

z pochodzenia, który w o k r e s i e międzywojennym p i e r w s z y stanął do w a l k i o p r a w a
i s z a c u n e k d l a tuziemców. D a l e j o b s e r w u j e m y
wyspie w okresie I I wojny

chaos p o l i t y c z n y , j a k i zapanował n a

światowej, w o k r e s i e u z y s k a n i a p r z e z ludność

powszech­

n y c h p r a w w y b o r c z y c h , który pogłębiła a m e r y k a n i z a c j a życia publicznego
kazaniu

t a m ważną

bazę morską w C h a g u r a m a s , n a s k r a j u s t o l i c y , P o r t of S p a i n , p r z e d m i o t

rozgorycze­

i

późniejszych

czasowo

administracji

polityków

miejscowych.

charakterystyczny dla Antylów

wego

patosu.

Lecz

niepodległego
lów.

Poznajemy

teatralizm

n a t y m tle p r a w d z i w ą

Trynidadu,

Obserwujemy

USA. Amerykanie

po p r z e ­

założyli

nia

Trynidadu

doktora

kontrofensywę

świat

„polityków-calypso"

życia publicznego,
niespodzianką

E . Williamsa,
kulturalną

pełnego

jest

postać

najzdolniejszego

rodzimego

grotesko­
przywódcy

polityka

folkloru,

Anty­

wprzęgniętego

n i e j e d n o k r o t n i e w r y d w a n p r z e m i a n społecznych.
Licząca

ćwierć m i l i o n a

mieszkańców

wysepka

Barbados

z kolei

tworzyła n a

wzór J a m a j k i b a r d z o starą posiadłość angielską, n a której niegdyś doszło do
bliwego

sojuszu

między

przybyłymi

tu z metropolii

zwolennikami

„okrągłych ł b ó w " i r o j a l i s t y c z n y c h „ k a w a l e r ó w " . W y s p a miała r o d z a j
lecz owe p r a w a
nie

szczególnie

były

dotyczyły z a l e d w i e
bezwzględny

przeludnieniem

i

wobec

g a r s t k i białych. U c i s k
czarnego

chronicznym

robotnika

bezrobociem.

Znana

konstytucji,

niewolniczy,

leseferyzm,
była

a następ­

wywołane

emigracja

federacji,

jego w a r s t w y

średnie liczyły

t w o r u państwowego. U p a d e k f e d e r a c j i
politycznego

zabiegał o u m i e j s c o w i e n i e
n a obsadzenie

łej o l i g a r c h i i p l a n t a c y j n e j , a n i k o l o r o w e w a r s t w y
Oblane
świat,

zewsząd

któremu

morzem

środowisko

wyspy

wyspy

n a n i m stolicy

centralnych posad

nowego

pchnął w y s p ę n a drogę s a m o d z i e l n e g o

od r o k u 1966, do którego p o p r z e d n i o
tworzyły

geograficzne

tu

barba-

d o s k i c h robotników, ale także i inteligentów, m i a n o w i c i e n a u c z y c i e l i , n a i n n e
archipelagów a n t y l s k i c h . K i e d y B a r b a d o s

oso­

purytyńskich

bytu

n i e kwapiły się a n i r e s z t k i b i a ­
średnie.

zawsze

narzucało

jakiś

—• m i m o

zamknięty

w

antagonizmów

wnętrznych — p e w n e p o c z u c i e wspólnoty interesów. I n a c z e j s p r a w y

sobie
we­

potoczyły się

�331

RECENZJE

n a k o n t y n e n c i e , w niedużych e n k l a w a c h : w

Gujanie

Brytyjskiej i w

Hondurasie-

B e l i z e . Już elżbietańskim admirałom i k o r s a r z o m marzyło się podbicie

—

Corteza

Gujana

dnia

—

nowego i m p e r i u m

dzisiejszego

pozostała

mieszkańcy n i e mają
nowana

indiańskiego

—

zdaniem

w

tej części

Lewisa

—

d u c h a pionierów p o g r a n i c z a .

świata,

krajem

lecz

wzorem

pogranicza,

Bagnista Gujana

również

została p r z e z monokulturę c u k r u , której p l a n t a c j e , p o s i a d a n e

do

którego

przez

opa­

usado­

w i o n e w m e t r o p o l i i w i e l k i e przedsiębiorstwa, koncentrują się n a wybrzeżu. D ż u n ­
gle i n t e r i o r u po s t a r e m u zieją pustką. O d czasów w y z w o l e n i a niewolników

rozwija

się t u także d r o b n a własność chłopska produkująca ryż, l e c z n a prymitywną, d r o b ­
ną

skalę, w

sywny

powstania
cent

wyraźnym

import

kontraście

kulisów

hinduskich

do p l a n t a c y j n y c h
na

plantacje

w

kolosów

cukrowych.

X I X wieku

Inten­

doprowadził

mieszkańców,

nienawidzonej

i

pogardzanej

przez

zamożniejszą,

skupioną

w m i a s t a c h i l e p i e j zorganizowaną większość murzyńską. Tłem d l a d r a m a t u
c o w y c h rządów J a g a n a b y ł n i e t y l k o zaostrzający się t u a n t a g o n i z m r a s o w y
c z a r n y m i i b r u n a t n y m i , lecz również i p e n e t r a c j a życia p o l i t y c z n e g o

lewi­

między

o r a z społecz­

n o - g o s p o d a r c z e g o p r z e z osławione przedsiębiorstwo Bookersów, eksploatujące
tacje

do

a z j a t y c k i e j mniejszości robotników w i e j s k i c h , stanowiących dziś 33 p r o ­

t r z c i n y . Dziś 660 t y s . liczące społeczeństwo gujańskie

c o r a z głębsze a n i m o z j e

rasowe,

chociaż e k o n o m i c z n i e

plan­

dzielą z r o k u n a r o k

różnice między

Murzynami

i H i n d u s a m i ulegają s z y b k i e j n i w e l a c j i , a k u l t u r a l n i e A z j a c i nadrabiają

swoje z a ­

cofanie.
O

ile G u j a n a

dziej

zaniedbana

eksploatowaniu
tylów,

oraz

rozwinęła
tu

drobni

kuipcy-mieszańcy

enklawy.

Wielkie

zyskują

tamtejsze

plantacje,

rolnictwa,

kraj

wyłącznie

dzięki
z An-

nadawali

ckoło

woli
z

silne

zbliżenie

związki

rządzoną

sceptycznie

po

enklawy

100 t y s . l u d z i ,
mówiącą

z Anglią

i

dyktatorsku,

oceniają

z sąsiednią

nader

zacofaną

w

perspektywy

mniej

zarówno H o n d u r a s

l a t torpedowały

roz­

Właśnie

dodatku

ocenia

dlatego

podzielonych

lecz

połączenia

na

i większość m u czarna

korzyści

gwatemalską.

do o w o c n e j

ła­
wy­

mniejszość z i b e r y z o w a n a

sceptycznie

jak i Gujana

tej

Gujanie

leśną.

Gwatemalą,

ewentualnego

brytyjski

w

po hiszpańsku

republiką

jańscy p o l i t y c y , gdyż nie jest to p a r t n e r

które

dziesiątki

gospodarką

rzyńsko-mulacką, mówiącą po a n g i e l s k u . K o l o r o w a
n i e widziałaby

ton społeczności

z metropolii,

i c h rabunkową

zaledwie

istniał

najbar­

kreolBcy i murzyńscy, i m p o r t o w a n i

z Belize

indiańsko-metysko-kreolską,

o tyle
zawsze

tu skutecznie przez

z

n a wybrzeżu,

Honduras-Belize,

przedsiębiorstwa

sprzeczny

zamieszkuje

mniejszość

niemal

brytyjska,

lasów i n t e r i o r u . D r w a l e

cińskiej
wój

się

kolonia

chęt­

większość

wiązania

Podobnie

się

zresztą

się z Wenezuelą

gu-

unii politycznej. T y m n i e ­

znajdują

się w

sferze

roszczeń

sąsiednich państw l a t y n o s k i c h .
Złośliwe

określenie

wielkich grup wysp

„śmietnik k a r a i b s k i " w

n a t y m obszarze,

szczególny

sposób p a s u j e

do

dwu

do B a h a m ó w i położonych już poza

obrę­

b e m M o r z a K a r a i b s k i e g o — Bermudów. Mieszkańcy t y c h w y s p od w i e k ó w pasoży­
towali

n a bliskości

kontynentu

amerykańskiego.

jące z k o n i u n k t u r y , jaką niosły w o j n y
wanie

setek

rozbijających

się

o

Piractwo

i korsarstwo

wynika­

kolonialne i liczne szlaki morskie, plądro­

przybrzeżne

skały

żaglowców,

przemyt

broni

d l a konfederatów w c z a s i e W o j n y S e c e s y j n e j c z y p r z e m y t a l k o h o l u do U S A w

cza­

sach

naj­

prohibicji,

częściej

drogą

wytworzyły
nieuczciwego

wego

r a s i z m u idą

wysp

wielkim

w

parze

syndykatom

t u mentalność
procederu.

poszukiwacza

Szczególnie

z dzierżawieniem

w

szybkiego

jaskrawe

przejawy

miejsco­

o s t a t n i c h c z a s a c h całych

t u r y s t y c z n y m z U S A , zapewniającym

gości, że a t l a n t y c k i e a r c h i p e l a g i

zysku,

dostarczają r o z r y w e k

z dala

swych

połaci

bogatych

od pospólstwa

i na

�332

RECENZJE

najwyższym

poziomie.

Lewis

zauważa

iż

do w y t w o r z e n i a

ności p r z y c z y n i l i się r e a k c y j n i e m g i r a n c i
na margines

ze zwycięstwem

południowych

plantacji,

d a c j i interesów w
Kończąc
Wyspy

dziś

przez

reguły

obliczu

Żyjąc

jak
w

w

i pomysłem
dawnym

roku

czy
Za

nad

czy

czy

izolowa­
brytyjskie

zostały

trudno

podcięte.

obecnie

wyżyć

Wysp Dziewiczych

archipelagu,

cał­

administrowanej

zainteresowania

przed

wielkich mocarstw

1958 i rozwiązana w
w

równej

Londynu

tym

t a m t e j s z y m i społecznościami, co

i sfer

mierze

wpływów,

m a być t w o r e m

cztery

Pomysł

odpowiedniej
Nawet

lata

angielskich

antylskich klas

są także

margi­

kampanii

Jamajka.

przedsięwzięcie

finansowania

zakończyło

się

Indii

kolonialnych,

słuszny

funkcje

realizowano

uświadamiającej,
się

zdecydować

bez

kon­

n a to, c z y

(czego domagał się T r y n i d a d ) ,

partnerom

Brytyjczycy mieli przy

kłopotów

Federacja

piastujących

zasadzie

n i e zdołano

wszystkim

później

urzędników

średnich

w

silnym, scentralizowanym

też luźnym, pozostawiającym

sumie

od r e s z t y
stale

Caicos

egzystencji

Kajmanach,

się

administracyjnym.

d o w a n i e n a federację
W

i

T u r k s , a mieszkańcy

r o d z i się p y t a n i e

ekonomicznych.

t y m obstawała

na

ekonomicznie

odgórnie, bez p r z e p r o w a d z e n i a
federacja

prohibicji

t e r e n a c h , po l i k w i ­

się n a chwilę

Turks

podstawy

żółwi"

cienkiej warstwy

aparacie
celów

idei

kosmosu.

była t w o r e m

kretyzacji

byli

dżentelmeni-konfederaci

naiwnej

zatrzymuje

ich pierwotne

na marginesie

nesem wyspiarskiego
Utworzona

na

Kajmany,

zmniejszającego

wyspiarskim

Zachodnich

jak:

„zielonych

uzależnieni

USA. W

dalej?

przegląd, autor

złóż soli n a w y s p a c h

zostali

drobiazgiem

Z

szukać

z eksploatacji

obskuranccy

żerujący

turystyczne k a s y n a gry n a n o w y c h

archipelagami,

Dziewicze.

kowicie

mental­

Hawanie.

szczegółowy

drobnymi

Daremnie

Waszyngtona,

gangsterzy,

b u s i n e s s m a n i organizujący

nymi

rodzaju

społeczny z k o n t y n e n t u . A więc r e a k c y j n i t o r y s i , lojaliści, n i e mogący

się pogodzić
z

tego

i uchodźcy z U S A , którzy u s u w a n i

daleko

idącą

tej o k a z j i

drobnych

fiaskiem.

archipelagów

Większe,

autonomię.

nadzieję

na sce­

antylskich.

mocniejsze

gospo­

darczo człony f e d e r a c j i wyszły z n i e j w postaci odrębnych, niezależnych państewek.
Drobne

wysepki

powróciły

do

statusu

kolonialnego

„obszarów

stowarzyszonych"

z Anglią. N i e w a r t o c h y b a dowodzić, iż s t a n t a k i n i e zadowolił nikogo

i że trwać

w i e c z n i e n i e może.
Poświęcając
następnie w

d w a przedostatnie

rozdziale

końcowym

n a o g r o m zadań g o s p o d a r c z y c h

rozdziały
daje

losom

szereg

niefortunnej

wniosków

federacji,

n a przyszłość.

Lewis

Wskazuje

i p o l i t y c z n y c h , j a k i stanął p r z e d rządzącymi w I n ­

diach Zachodnich kolorowymi elitami politycznymi.
P o w ą t p i e w a równocześnie w możliwość i z o l o w a n i a
od

udziału w e władzy, co d o t y c h c z a s

szańców. W i d z i

udawało

s z e r o k i c h m a s murzyńskich

się m i e j s c o w y m

n y c h archipelagów w d z i s i e j s z y m świecie konfliktów g l o b a l n y c h .
modelu

gospodarczego n o w y c h

kubański

i portorykański.

Omawia

wpływ

Stanów

Zjednoczonych

ców, n a w y t w a r z a n i e

przyszłością

nie tylko

na

osobowości i c h mieszkań­

się w r e s z c i e w y k u w a n i e m

nowego oblicza kulturowego

z ślepym naśladownictwem w z o r ó w a n g i e l s k i c h . C z y w

tacie n i e nastąpi t u z k o l e i równie bezmyślna
najjaskrawszych

wybór

zasadzie d w a :

się i c h n o w e j mentalności.

zajmuje

tylów po z e r w a n i u

mie­

tropikal­

Dyskutuje

państwowości, p r z y c z y m rozważa w

gospodarkę Antylów, lecz i n a kształtowanie się n o w e j
Obszernie

oligarchiom

trudności w z n a l e z i e n i u o d p o w i e d n i e g o m i e j s c a d l a t y c h

formach?

związków

amerykanizacja

N a k o n i e c s w o i c h rozważań L e w i s

między poszczególnymi

archipelagami

An­
rezul­

mentalności w
zastanawia

jej

się n a d

a n t y l s k i m i oraz

nad

�333

RECENZJE

perspektywami
Tam

bowiem

i kulturalnego

bliższych kontaktów tego o b s z a r u
widzi

źródło i

gwarancję

z krajami

niezależnego

młodych narodów z b a s e n u

Morza

bytu

Ameryki

Karaibskiego.
Leszek

ANDRZEJ
stwowy

ZAJĄCZKOWSKI,

Instytut Wydawniczy,

Muntu

Warszawa

dzisiaj.

Łacińskiej.

społeczno-politycznego

Studium

Dzięgiel

afrykanistyczne,

1970, ss. 184. S e r i a :

Pań­

Biblioteka

Myśli

literaturze

afry-

Współczesnej
Muntu

—

w

językach

Bantu

—

znaczy:

człowiek.

Ale

w

k a n i s t y c z n e j słowo to m a również inną treść. U ż y w a n e jest j a k o określenie osobo­
wości afrykańskiej. W t y m też s e n s i e używa go autor.
A n d r z e j Zajączkowski jest a u t o r e m w i e l u p u b l i k a c j i dotyczących k u l t u r y l u ­
d ó w A f r y k i . Treścią o m a w i a n e j t u p o z y c j i j e s t z d e r z e n i e k u l t u r n a „Czarnym
L ą d z i e " — m i e j s c o w e j p l e m i e n n e j z n a p ł y w o w ą europejską, a po części też a r a b ­
ską. P r o c e s ó w nastąpił w A f r y c e w w i e l u d z i e d z i n a c h k u l t u r y i działalności l u d z ­
k i e j , a jego e f e k t y są różnorodne. P r z e t o autor stanął p r z e d koniecznością w y b o ­
r u p e w n y c h zagadnień, k o s z t e m zrozumiałego pominięcia i n n y c h . P r o b l e m e m p o d ­
d a n y m rozważaniom i szczegółowej a n a l i z i e są w i e r z e n i a . W tej b o w i e m d z i e d z i ­
n i e życia l u d z k i e g o f u n k c j o n a l n e zależności z d e r z e n i a k u l t u r o w e g o są n a j b a r d z i e j
w i d o c z n e , a d l a A f r y k i n a j b a r d z i e j też c h a r a k t e r y s t y c z n e .
1

Część dotycząca A f r y k i p i e r w o t n e j p o t r a k t o w a n a j e s t nieco krócej od następ­
n y c h rozdziałów. W y d a j e się, że Zajączkowski wyszedł t u ze słusznego założenia,
iż po pozycję sięgnie c z y t e l n i k w p r o w a d z o n y już w p r o b l e m y a f r y k a n i s t y k i , m a ­
jący podstawową chociaż orientację. N i e u n i k a j e d n a k a u t o r
przedstawienia
w krótkim z a r y s i e istoty i filozofii k u l t u r y p l e m i e n n e j . J e s t to p u n k t o d n i e s i e n i a
do p r z e d s t a w i e n i a p r o c e s u z m i a n . I t u oczywiście r z e c z k o n c e n t r u j e się n a w i e ­
r z e n i a c h . O s a d z o n e są one w n i e z w y k l e i s t o t n y m kontekście społecznym — z n i e ­
go b o w i e m wyrastają i odgrywają zasadniczą rolę w życiu Afrykańczyków, c z y
to dotyczyć będzie s f e r y k u l t u r y , e k o n o m i i , p o l i t y k i , c z y życia r o d z i n n e g o .
W sferę k u l t u r y p i e r w o t n e j włącza Zajączkowski również I s l a m afrykański.
R z e c z jest s p o r n a . J a k o cezurę czasową p r z y j m u j e autor początki p e n e t r a c j i e u ­
r o p e j s k i e j , która wniosła w z o r y całkowicie n i e p r z y s t a w a l n e do t y c h , które istniały
l o k a l n i e (poczynając od X V I w.). T r z e b a przecież stwierdzić, że i I s l a m jest religią
do A f r y k i importowaną. Można b y więc przesunąć granicę c z a s u zetknięcia się
k u l t u r p l e m i e n n y c h z w p ł y w a m i zewnętrznymi do z n a c z n i e wcześniejszego o k r e ­
s u (ок. X w.), t y m b a r d z i e j że pod n a c i s k i e m I s l a m u rozpadły się „czarne" p a ń ­
s t w a s a w a n n o w e j części S u d a n u Z a c h o d n i e g o . Jednakże, m i m o wątpliwości, właści­
w e jest c h y b a p o t r a k t o w a n i e I s l a m u t a k , j a k c z y n i to autor, a więc j a k o o k r e s u
przejściowego między „czystą" kulturą plemienną, a późniejszymi z m i a n a m i . R o z ­
p a d b o w i e m o w y c h królestw był w y n i k i e m e k s p a n s j i r a c z e j p o l i t y c z n e j niż r e l i g i j ­
nej państw A f r y k i Północnej. C o ważniejsze, I s l a m został przyjęty z a s a d n i c z o b e z ­
k o n f l i k t o w o k o l e j n o p r z e z Ghanę ( X I w.), M a l i i S o n g h a j ( X V w.), a także n a
w s c h o d n i m wybrzeżu A f r y k i — choć t a m p r o c e s przebiegał i n a c z e j , b o w i e m w b r a -

A . Z a j ą c z k o w s k i , Plemię, rasa, socjalizm,
W a r s z a w a 1965; Pierwotne
re­
ligie czarnej
Afryki,
W a r s z a w a 1965; Aszanti-kraj
złotego tronu, W a r s z a w a 1963;
Niepodległość
Konga
a kolonializm
belgijski,
W a r s z a w a 1968.
1

�334

RECENZJE

ku

scentralizowanych

organizmów

państwowych

Arabowie

starali

się

narzucić

dominację n i e t y l k o religijną, ale polityczną i gospodarczą.
W k u l t u r z e p l e m i e n n e j każda społeczność miała swój p a n t e o n b o g ó w i duchów,
różny od p a n t e o n u l u d ó w sąsiednich. Łączyło się to ściśle z filozofią
nowiło

motywację

wieństwa,

a

do wyjaśnienia

nawet

ograniczając

rodzaju

jej barierami

istniejącej

gospodarki.
rasowymi,

struktury

Islam

zaś

głosił

niższego rzędu. Był też a t r a k c y j n y d l a w a r s t w y
wości c e n t r a l n e g o

zarządzania, łącząc f u n k c j e

—

Kanony

wiary

wspólnotę

e t n i c z n y m i a n i państwowymi.

m a c h mógł zmieścić się p a n t e o n p l e m i e n n y , s p r o w a d z o n y

państwowymi.

grupy

były

pokre­

religii, n i e
W

jego r a ­

wszakże do r o l i d u c h ó w

rządzącej, d a w a ł b o w i e m

religijne

bowiem

możli­

z podporządkowanymi

zarazem

kanonami

pojęć r e l i g i j n y c h i państwowych

im

postępowania

w życiu c o d z i e n n y m . T o było zgodne z z a s a d a m i wierzeń p l e m i e n n y c h . C o
liczne kategorie

i sta­

społecznej, więzi

prawda,

n i e były i d e n t y c z n e z

afrykań­

s k i m i , a l e rysowało się w i e l k i e podobieństwo polegające n a d o m i n a c j i r e l i g i i w c a ­
łej k u l t u r z e .
Zasadnicze

zmiany

przyniosło

w p i e r w s z y m okresie swojej
na

chrześcijaństwo.

Akcję

Hiszpanie w Dahomeju,

dopiero

pojawienie

się

Europejczyków.

p e n e t r a c j i próbowali o n i nawracać miejscową
misyjną

prowadzili

Portugalczycy

w

Kongo

Już

ludność

i

Angoli,

F r a n c u z i n a W y b r z e ż u Kości Słoniowej i w S e n e g a l u . P o ­

c z y n a n i a te skończyły się j e d n a k

fiaskiem, a jedynym

i c h efektem

zostały

tylko

p e w n e e l e m e n t y l i t u r g i c z n e (np. s y m b o l krzyża) w t u b y l c z y m f o l k l o r z e . N i e l e p s z e
wyniki

przyniosła

Dopiero
stawy

do

podjęcia

w o d o w a ł rozkład
c z y posługiwał
(Francuzi),
mie

działalność

misyjna

w

X V I i X V I I w. w

Afryce

Wschodniej.

o k r e s trwałej k o l o n i z a c j i , n a co z w r a c a uwagę Zajączkowski, dał
zorganizowanej

i planowej

dotychczasowych

się metodą

preferował

bezpośredniego

akcji

misyjnej.

s t r u k t u r społecznych i to niezależnie

rządów

pośrednich

( B r y t y j c z y c y ) , dążył

paternalizm

(Belgowie),

czy wreszcie

i dyktatorskiego

zarządzania

(Niemcy,

pod­

Kolonializm

spo­

od tego,

do a s y m i l a c j i

występował

w

Portugalczycy).

for­
Autor

słusznie podnosi t u różnice między różnymi o d m i a n a m i k o l o n i a l i z m u , gdyż w
dym

z t y c h rozwiązań z d e r z e n i e k u l t u r o w e

inne formy
jednak

zewnętrzne i choć prowadziło do z a s a d n i c z o p o d o b n y c h

obecnie

z perspektywy

c z a s u można

s t r u k t u r a c h społecznych, p o s t a w a c h

każ­

przebiegało nieco i n a c z e j , przybierało
dostrzec

efekty

rezultatów, to

tego w

odmiennych

i p o l i t y c e wewnętrznej poszczególnych

państw

afrykańskich.
W
przez

każdym

bądź

pozbawienie

razie

nastąpiła

i c h efektywności

dewaluacja

autorytetów

działania. I c h m i e j s c e

m i n i s t r a c j a . Wiązała się z t y m z m i a n a w z o r ó w o s o b o w y c h
przypadkach

podsuwano-

Afrykańczykom

nowe

zasady

s p r z e c z n e z d o t y c h c z a s o w y m i pojęciami życia zbiorowego,
Afrykańczycy
zburzyła
wilizacja
postaw:

wrogo

dotychczasowe,
przynosiła

odnosili

plemiennych,

zajęła

interesujące

i

życia. Z

przydatne

i gospodarczych. W

obu

życia

indywidualnego,

komunalnego.

drugiej

elementy

jako

tej, która

strony europejska

kultury.

Stąd

cze c z y n n i k i e m jest t u f a k t , że w
o s t a t n i a jest o b e c n i e

W

Afryce

postaw

t u książki. W a ż n y m j e s z ­

Europie n a u k a oddzielona

zindywidualizowana.

z religią — obie spotykają się w

omawianej

cy­

dwoistość

od niechęci do naśladownictwa i prób a d a p t a c j i . T a a m b i w a l e n c j a

jest n i e z w y k l e i s t o t n a w d a l s z y c h w y w o d a c h

to
ad­

się do a d m i n i s t r a c j i k o l o n i a l n e j ,

uświęcone t r y b y

a

kolonialna

jest od r e l i g i i , a t a

t r a d y c y j n i e n a u k a zbiega

się

m a g i i . Z t y m i trudnościami zetknęło się c h r z e ­
2

ścijaństwo, które, a b y mogło być przyjęte, musiałoby objąć

sferą s w e j

działalno­

Magia,

i

ści całe życie Afrykańczyka, aż do d r o b n y c h poczynań:
2

ligia,

A u t o r z g a d z a się t u z poglądami B . M a l i n o w s k i e g o ,
[w:] Szkice z teorii kultury, W a r s z a w a 1958.

nauka

re­

�335

RECENZJE

T u kryje

się z a s a d n i c z a różnica między chrześcijaństwem,

miennymi. Pierwsze

jest uniwersalne

(Islam tylko otwarty),

a wierzeniami

drugie

ple­

etnocentryczne,

zaliczające do s w o i c h t y l k o l u d z i związanych r z e c z y w i s t y m c z y choćby

ideacyjnym

pokrewieństwem. A l e też chrześcijaństwo utożsamiano z siłą magiczną, dzięki któ­
r e j uzyskać będzie można d o b r a z i e m s k i e i władzę, znajdujące
łych. Stąd dosyć l i c z n e nawrócenia
wrócenia, które o d b y w a ł y

o powierzchownym

się n i e t y l e

d l a przyjęcia

się w rękach

bia­

wszakże c h a r a k t e r z e .
nowej

wiary,

Na­

ile dla

przy­

jęcia „europejskości".
Nowością, którą w p r o w a d z a Zajączkowski w d o t y c h c z a s o w e

rozważania n a t e ­

m a t wierzeń p l e m i e n n y c h i działalności chrześcijaństwa w A f r y c e , j e s t w p r o w a d z e ­
nie różnicy między akcją misyjną kościoła k a t o l i c k i e g o , a kościołów p r o t e s t a n c k i c h .
Różnicy wynikającej z odrębnych filozofii t y c h d w u odłamów chrześcijaństwa i j a k
się p r z e k o n u j e m y

stanowiącej istotny w y z n a c z n i k p o w o d z e n i a

akcji misyjnej i two­

r z e n i a się afrykańskich kościołów s y n k r e t y c z n y c h . N i e c h o d z i o liczebność
ceń, chociaż autor w s p i e r a
Protestantyzm
członków
ma

swoich

preferuje

w i a r ę intelektualną,

opartą

s e k t i kościołów. K a t o l i c y z m działa

o indywidualne

emocjonalnie,

komunalności

był on bliższy Afrykańczykom,

(Francja, Belgia, Portugalia),

D l a tej

swo­

stąd z n a c z n i e l i c z n i e j s z e n a w r ó ­

c e n i a n a k a t o l i c y z m i to n i e t y l k o w k o l o n i a c h a d m i n i s t r o w a n y c h
tolickie

odczucia

i , co ważne,

c h a r a k t e r zbiorowego, g r o m a d n e g o współuczestnictwa w w i e r z e .

jej

nawró­

s w o j e w y w o d y również d a n y m i s t a t y s t y c z n y m i .

przez kraje k a ­

l e c z również w posiadłościach

brytyjskich.

A t o l i przyjęcie chrześcijaństwa n i e wynosiło a u t o m a t y c z n i e n a o c z e k i w a n e
żyny

społeczne. Rodziły

się z a t e m

wśród

nawróconych

postawy

i chęć wyjścia z i m p a s u . Doprowadziło to do p o w s t a n i a

w Afryce

wymienia

dwa

zasadnicze

Kościoły etiopiańskie w y w o d z ą
stąd, iż E t o p i a stała się w

typy

tych

się z m i s j i

Afryce

się od m a c i e r z y s t y c h kościołów

kościołów:

etiopiańskie

i

oderwały
orga­
sym­

prorok

hierarchię

i c h jest luźna i powstały z sekt, którym początek

dał

i założyciel z a r a z e m , a jednocześnie m e s j a s z . Kościoły syjońskie bliższe są

katolicyzmowi,
Oba

własną

pochodzi

te

i

teokracji. Organizacja

tworząc

Zającz­

nizację. Kościoły syjońskie biorą swą nazwę od góry S y j o n w P a l e s t y n i e —
bolu

europejskich,

niezależności. Kościoły

syn­

syjońskie.

protestanckich, a i c h nazwa

symbolem

ale

kościołów

k r e t y c z n y c h , będących melanżem wierzeń m i e j s c o w y c h z chrześcijaństwem.
kowski

wy­

frustracyjne,

bardziej

wszakże mają

plebejskie

od

etiopiańskich,

które

gromadzą

raczej

c h a r a k t e r r a s i s t o w s k i , totalnie antybiały. J a k podkreśla

Afrykańczycy n i e j a k o

elitę.
autor,

odbierają B o g a białym, p r z e z których był on — C z a r n y

— skradziony Murzynom.

Bóg

J e s t to więc w m n i e m a n i u obu kościołów powrót do s p r a ­

wiedliwego stanu pierwotnego.
Szczupłość m i e j s c a każe Zajączkowskiemu

przeanalizować k i l k a t y l k o

wybra­

n y c h s y n k r e t y c z n y c h r e l i g i i . Są t o : d e i m a , h a r r y z m , k i m b a n g i z m , m p a n d y z m i K o ś ­
ciół C h r y s t u s a w
i

syjońskich.

z

Republiki

Afryce.

Szkoda

Południowej

szczególne f o r m y
Omawiając

Przykłady

może,

że

Afryki,

afrykańskich
różnorodne

te dotyczą

autor

t a k kościołów

n i e uzupełnił

gdzie

szczególna

działalności

jak

przykładami

polityczna

zasługujących

kościołów

słusznie zauważa, że nastąpiło z d e r z e n i e k u l t u r o w e

etiopiańskich

przeglądu

struktura

kościołów, n a p e w n o

efekty

tego

na

zrodziła

uwagę .
8

synkretycznych,

autor

między Europą a Czarną

Afry­

ką, A m e r y k ą Południową i Północną, Australią i Oceanią. N a t o m i a s t

zderzenia nie

Zainteresowanych
odsyłam do interesującej
p r a c y , której
autorem
jest
s z w e d z k i pastor, B . G . M . S u n d к 1 e r , Bantu Prophets
in South
Africa,
Oxford
U n i v e r s i t y P r e s s , 1964, który w y l i c z a aż d w a tysiące s y n k r e t y c z n y c h kościołów
afrykańskich.
3

�336

RECENZJE

było między Eurotpą a Azją, gdzie — w e d ł u g Zajączkowskiego — m a m y do c z y n i e ­
n i a ze z j a w i s k i e m
na

t u autor

dyfuzji

i wzajemnych

o podstawowej

zasadzie,

mułując tę kwestię co p r a w d a

w

rozwoju,

z drugiej

—

podniósł

wcześniej

Przypomi­

Pitt-Rivers, for­

i n n y c h słowach, że z d e r z e n i e

p u j e t a m , gdzie z j e d n e j s t r o n y m a m y
stopniu

w p ł y w ó w przekształcających.

którą

kulturowe

nastę­

do c z y n i e n i a z kulturą stojącą n a w y s o k i m

z kulturą

pierwotną .

Takiego

4

właśnie

przykładu

dostarcza A f r y k a .
Analizując

obecny

s t a n r z e c z y , daje

a u t o r przegląd listów, napływających

r e d a k c j i afrykańskich c z a s o p i s m . N i e i c h treść jest i s t o t n a — t a często b y w a
Listy

te n a t o m i a s t

zwierciedlają
opartej

stanowią

obiektywnie

o dotychczasowe

d l a Zajączkowskiego

istniejące

wzory

postawy:

do

błaha.

c e n n y materiał b a d a w c z y .

zachwianie

kultury, a zarazem brak

stabilizacji

przyswojenia

Od­

społecznej
sobie

war­

tości n o w y c h .
rolę

tajnych

związków w t w o r z e n i u się i działalności kościołów s y n k r e t y c z n y c h . T a j n e

Tu

znów

bractwa

istniejące w
czy nawet

uwaga.

Autor

zbyt

kulturze plemiennej

chyba

marginesowo

często b o w i e m

kościoły, a obejmując

swoim

potraktował

ulegają

wpływem

przekształceniu w

kilka,

czy nawet

sekty

kilkanaście

p l e m i o n przyczyniają się, wychodząc od jedności r e l i g i i , do t w o r z e n i a się wspólnot
narodowych,
bene

daje

ponadplemiennych

miejscowym

w

politykom

poszczególnych
niebagatelny

krajach

atut

afrykańskich,

do ręki

co

nota

•— przeciwdziałanie

s e p a r a t y z m e m p l e m i e n n y m rozsadzającym państwo. P r z y k ł a d ó w dostarczyć t u m o ­
że G a b o n ,

Kamerun, Tanzania. Problem

opracowania.
nych

W

struktur

wszystkich
Praca

ten wydaje

każdym bądź r a z i e , j a k p o i n t u j e
społecznych,

wartości

które

następuje

funkcjonalnych

Zajączkowskiego

stanowi

w

w

zderzeniu

dawnych

więc

się godny u w a g i

Zajączkowski:
układach

pewne

nowum

i

szerszego

„zniszczenie

kultur,

nie

strukturowych".
w

polskiej

literaturze

a f r y k a n i s t y c z n e j , p o d n o s i też k w e s t i e ogólne, które właśnie t e r a z w y m a g a j ą
cenia n a nie uwagi,

a to z d w u p o w o d ó w :

proces

daw­

unicestwia

przemian

dzieje

się

zwró­

obecnie,

w n i o s k i zaś są n a t y l e g e n e r a l n e , że w części t e o r e t y c z n e j mogą być o d n i e s i o n e n i e
tylko

do A f r y k i ,

służąc

etnologom,

socjologom

i

religioznawcom.
Marek

E R I C R. W O L F ,
J e r s e y 196S

Peasants, Foundations

P r a c a E r i c a R . W o l f a została w y d a n a
publikującej
turowej,

of M o d e r n

w

Arpad

Anthropology

amerykańskiej

Series,

serii

antropologicznej
fizycznej i k u l ­

a r c h e o l o g i i i językoznawstwa. J e s t to p r a c a omawiająca
nurcie stosunkowo

warstwy

młodych

społecznościami r o l n i c z y m i j a k o

w

sposób s y n t e ­

chłopskiej n a całym świecie. Mieści

zainteresowań

częściami b a r d z i e j

antropologii

amerykańskiej

złożonych społeczeństw.

n i a te zostały zapoczątkowane p r z e z p r a c e amerykańskiego antropologa
d a dopiero po I I w o j n i e
a

społeczeństwem

zindustrializowanym.

G . P i t t - R i v e r s , The effect
lisation, L o n d y n , t. 27: 1929.
4

Bada­

R. Redfiel-

światowej.

A u t o r określa chłopów j a k o tę część ludzkości, która stoi między
plemieniem

New

p o z y c j e w y b i t n y c h naukowców z z a k r e s u antropologii

t y c z n y i ogólny kulturę i p r o b l e m y
się o n a w

Kowalski

on native

Kategorię

prymitywnym

chłopów

r a c e s of c o n t a c t with

odróżnia

European

civi­

�RECENZJE

¿37

od p r y m i t y w n y c h k o p i e n i a c z y i n o w o c z e s n y c h farmerów p r z e d e w s z y s t k i m c h a r a k ­
ter powiązań z s z e r s z y m układem społecznym. Chłopi wyodrębnili się ze społe­
czeństw p r y m i t y w n y c h , w których j e s z c z e każdy p r o d u c e n t k o n t r o l u j e środki p r o ­
d u k c j i włącznie ze swoją pracą, a w y m i a n a nadwyżek w d o b r a c h i usług jest b e z ­
pośrednia i e k w i w a l e n t n a . B r a k też w t y c h społeczeństwach powiązań z s z e r s z y m
układem społecznym, stanowią one w p e w n y m sensie całość zamkniętą.
Chłopi zajmujący się uprawą zbóż i hodowlą zwierząt są z a w s z e częścią b a r ­
dziej złożonego społeczeństwa, w r a m a c h którego przekazują nadwyżki grupie r z ą ­
dzącej i i n n y m g r u p o m n i e uprawiającym z i e m i . F a r m e r ó w n a t o m i a s t autor o k r e ­
śla j a k o kategorię l u d z i prowadzących d o c h o d o w e przedsiębiorstwa rolne, dobrze
zorientowane rynkowo.
Chłopi tworzą więc fazę w e w o l u c j i społeczeństwa ludzkiego, j a k k o l w i e k droga
e w o l u c j i m a bardzo różne w a r i a n t y . W z a k r e s t e r m i n u „chłopi" wchodzą w p r a c y
W o l f a społeczeństwa współczesne i h i s t o r y c z n e E u r o p y z a c h o d n i e j i środkowej,
północnej A f r y k i , I n d i i , C h i n oraz A m e r y k i Środkowej. Przykładami z t y c h t e r e ­
n ó w o p e r u j e autor, przyznając i m j e d n a k różnorodność w a r i a n t ó w w obrębie
j e d n e j f a z y e w o l u c j i i różne w n i e j z a a w a n s o w a n i e .
Rozdział p i e r w s z y p r z y n o s i ogólną charakterystykę chłopów j a k o g r u p y s p o ­
łecznej i wyszczególnia j e j s p e c y f i c z n e c e c h y . C h a r a k t e r y s t y c z n e d l a tej g r u p y
są n i e t y l k o r e l a c j e w y m i e n n e , s y m e t r y c z n e , występujące i u k o p i e n i a c z y , l e c z
także a s y m e t r y c z n e r e l a c j e zwierzchności, a m i a n o w i c i e płacenie grupie rządzącej
różnego r o d z a j u d a n i n w n a t u r z e , p r a c y l u b pieniądzach. P o w s z e c h n y m , choć n i e
j e d y n y m , ośrodkiem władzy z w i e r z c h n i e j n a d chłopami i c e n t r u m w p ł y w u j e s t
miasto.
Najpoważniejszym p r o b l e m e m
d l a g r u p y rządzącej i d l a s i e b i e . w
wytwórczym, l e c z także d o m e m .

chłopów jest właśnie j e d n o c z e s n a
produkcja
obrębie zagrody, która jest n i e t y l k o zakładem

Następne t r z y rozdziały p r a c y przedstawiają t r z y najważniejsze a s p e k t y
chłopów: e k o n o m i c z n o - g o s p o d a r c z y , społeczny i i d e o l o g i c z n o - r e l i g i j n y .

życia

Klasyfikując społeczeństwa chłopskie, a u t o r rozróżnia d w a r o d z a j e ekotypów
chłopskich; p a l e o t e c h n i c z n e i n e o t e c h n i c z n e , według kryteriów sposobu przekształ­
c a n i a e n e r g i i . E k o t y p y p a l e o t e c h n i c z n e są e f e k t e m „pierwszej r e w o l u c j i a g r a r n e j "
n a świecie i polegają n a w y k o r z y s t y w a n i u t y l k o p r a c y l u d z i i zwierząt. N a j b a r d z i e j
p o w s z e c h n e z n i c h to długotrwałe s y s t e m y b e z u g o r o w e z u p r a w ą motykową
i o c z y s z c z a n i e m z i e m i p r z e z p a l e n i e , krótkotrwałe s y s t e m y u g o r o w e z uprawą
sprzężajną pługiem oraz s y s t e m y bezugorowe z ciągłym n a w a d n i a n i e m pól.
E k o t y p y n e o t e c h n i c z n e powstałe po „drugiej r e w o l u c j i a g r a r n e j " c h a r a k t e r y ­
zują się w p r o w a d z e n i e m n o w y c h źródeł e n e r g i i i specjalizacją u p r a w
(sadownictwo,
warzywnictwo,
gospodarka
m l e c z n a ) . J e s t to wyczerpująca k l a s y f i k a c j a społe­
czeństw chłopskich w e d ł u g s t o s o w a n y c h narzędzi, s t o p n i a użytkowania z i e m i w d a ­
n y m c z a s i e oraz długości s e z o n u u p r a w .
W p r a c y p r z e d s t a w i o n e zostały także sposoby z a o p a t r z e n i a gospodarstw chłop­
s k i c h w brakujące d o b r a i usługi oraz w y k o r z y s t a n i e nadwyżek chłopskich p r z e z
różne t y p y własności z w i e r z c h n i e j .
Najbardziej
interesująca część p r a c y , oprócz p r z e d s t a w i e n i a typów r o d z i n
chłopskich i i c h g r u p d o m o w y c h oraz w z o r ó w d z i e d z i c z e n i a , p o d a j e wyczerpujący
i porządkujący podział stosunków społecznych zachodzących w g r u p i e chłopskiej.
A u t o r d z i e l i j e n a jednowięziowe l u b wielowięziowe (według ilości interesów
utrzymujących je), n a d i a d y c z n e l u b p o l i a d y c z n e (według ilości osób biorących
w n i c h udział) oraz n a poziome l u b p i o n o w e ( r e l a c j a : chłopi- chłopi l u b chłopi-niechłopi).
22 — E t n o g r a f i a P o l s k a , X V I / 1

�338

RECENZJE

Ostatni najmniej
wia

funkcję

jący

dopracowany

religii w

charakter

oraz

i jednolity

społeczeństwie
rewolucyjne

pod względem treści rozdział

chłopskim,

ruchy

jej u t y l i t a r y s t y c z n y i

chłopskie

oma­

moralizu-

n a tle sprzyjających

im

wa­

runków.
Wymogi

wydawnictwa,

starającego

się przedstawić

dokumentację

i współczesności n a przykładzie l u d ó w e g z o t y c z n y c h w r a z
czajami,

określiły

w

pewien

sposób p r o f i l

przeszłości

z i c h niezwykłymi

tej p u b l i k a c j i .

Narzuciły

s t r o n y dość ogólny c h a r a k t e r , p r z e z co dostępna jest s z e r s z e m u g r o n u
szczególnie z i n n y c h d z i e d z i n n a u k i , z d r u g i e j
dziej

egzotycznych

kultur, j a k : Indie,

n a mieć pretensję
py Z a c h o d n i e j

o znikome

—

preferencję

Chiny, Z S R R ,

Europa

w

została
oparciu

narzucona

o dużą

ilość

bałkańskich i Włoch, j a k k o l w i e k

w

niej

w

z

bar­
Moż­

przez

dostępną

literatury

literaturę,

antropologicznej

przykładów

praca

amerykańskich

omówieniach

niewątpli­

bowiem

i etnologicznej

ważniejszych

Euro­

mieszczą się one
powstała

przede

s t k i m amerykańskiej, a n g i e l s k i e j i n i e m i e c k i e j . K r a j e s o c j a l i s t y c z n e
są

odbiorców,

przykładów

uwzględnienie w p r a c y terenów współczesnej

a także krajów

także

jednej

średniowieczna.

w ogólnych r a m a c h zakreślonych p r z e z a u t o r a . P r e f e r e n c j a
wie

zwy­

jej z

wszy­

reprezentowane

monografii

radzieckich

l u b w skrótowych artykułach. A u t o r powołuje się n a literaturę opisową i t e o r e t y z u ­
jącą, w y b i e r a z n i e j to, co o d p o w i a d a jego poglądom.
Nietrudno

zauważyć, że poglądy

nizmu

amerykańskiego

jednej

fazy

ewolucji

—

traktuje

autora

mieszczą

on społeczeństwa

społeczeństwa

ludzkiego.

się w

nurcie

chłopskie

Porównuje

neoewolucjo-

jako

należące

społeczeństwa

na

do
róż­

n y c h t e r e n a c h świata z różnych e p o k h i s t o r y c z n y c h , choć s z u k a d l a n i c h w s p ó l n e ­
go m i a n o w n i k a .
ramach

Ewolucja

jednakowa

społeczeństwa l u d z k i e g o ,

d l a poszczególnych

szczegółowe w a r i a n t y .

Warianty

grup

aczkolwiek

społecznych,

w

swych

posiada

ogólnych

jednak

różne,

te można uwzględniać, ale dąży się p r z e d e

wszy­

s t k i m do z n a l e z i e n i a prawidłowości.
Autor

przedstawia

r a k t e r y s t y c z n e oraz
wo

porównywać

obiektywnie
przede

właśnie prawidłowości

systematyzuje

grupy

istniejących

ludzkie

kultury

jej kategorie
wyodrębnione

ekonomicznych

chłopskiej

w

jedną

kategorię

c h a r a k t e r , może służyć l a i k o m w z o r i e n t o w a n i u
formułowaniu

na

ogólny i

cha­

Ma

pra­

podstawie

wyróżników. P r a c a E . R . W o l f a

w s z y s t k i m n a uwagę właśnie ze względu n a swój

pomóc p r z y

i jej cechy

w sposób wyczerpujący.

zasługuje

syntetyzujący

się w t e m a c i e , a e t n o g r a f o m może

ogólnych hipotez w e r y f i k o w a n y c h

Należy też dodać, że układ p r a c y z b u d o w a n y został w

później w

terenie.

sposób k l a r o w n y

i lo­

giczny, a poszczególne rozdziały analizują materiał począwszy od r z e c z y szczegóło­
w y c h , kończąc n a najogólniejszych.
Trudno
kacja

znaleźć pracę tego t y p u

prof. В.

choć o g r a n i c z o n a
stematyzowania
prace

starają

funkcjonujący

w

Gałęskiego: „Socjologia

literaturze

polskiej,

w s i . Pojęcia

t e r e n o w o do o b s z a r u P o l s k i , p o d e j m u j e
podstawowych

się ukazać

pojęć

grupy

społeczność

społecznej,

rolniczą

jako

może

jedynie

ETEL

jaką

odrębny

tworzą
i w

chłopi.

swoisty

Obie

sposób

s y s t e m społeczny.

FÉL, T A M A S

Viking

1966,

próbę wyjaśnienia i u s y ­

Agnieszka

village,

publi­

podstawowe", Warszawa

H O F E R , Proper

Fund Publications

peasants.

in Anthropology

Traditional

life

Bartelska
in a

Hungarian

n r 46, C h i c a g o 1969

• T e r m i n „proper p e a s a n t " o z n a c z a w u s t a c h mieszkańców w i o s k i Átány chło­
pa p r a w d z i w e g o , zasiedziałego, znającego n i u a n s e w i e j s k i e j e t y k i e t y i p r z e s t r z e g a ^
jącego f o r m t r a d y c y j n e g o z a c h o w a n i a . T a c y ludzie tworzą t r z o n węgierskiej w i o s k i

�339

RECENZJE

Átány, w y b r a n e j

do e t n o g r a f i c z n y c h badań t e r e n o w y c h

węgierskiego M u z e u m

Etnograficznego

w

przez dwoje

pracowników

B u d a p e s z c i e właśnie ze względu n a z a ­

c h o w a n e j e s z c z e do tej p o r y e l e m e n t y t r a d y c y j n e , zwłaszcza w f u n k c j o n o w a n i u i n ­
s t y t u c j i s o c j a l n y c h i w z o r ó w stosunków międzyludzkich. W

trakcie

przeprowadza­

n i a badań t e r e n o w y c h (1951-1967) s t a r a n o się zarejestrować p r z e d e w s z y s t k i m s t a n
ówczesnej k u l t u r y w s i .
Obecnie

wydana

praca

stanowi

już

swoisty

dokument

h i s t o r y c z n y , gdyż

ba­

d a n a wieś, t a k j a k nieco wcześniej i n n e w s i e węgierskie, weszła w s t a d i u m
chłopskie

pod

wpływem

wielu

czynników,

szczególnie

r o k u k o l e k t y w i z a c j i i z l i k w i d o w a n i u własności p r y w a t n e j

przeprowadzonej

post-

w 1959

n a r z e c z spółdzielni

pro­

t y l k o w y c i n e k u z y s k a n y c h materiałów, daje

opis

dukcyjnych.
P r a c a opublikowana
i

obejmuje

analizę o r g a n i z a c j i społecznej

rodnych,

żmudnie

obserwacja

gromadzonych

uczestnicząca),

statystycznych

wsi i instytucji lokalnych. Oparta

(dane

źródłach

etnograficznych

historycznych (dokumenty

demograficzne

i ekonomiczne

j e s t n a różno­

(wywiady,

lokalne,

rozmowy,

opracowania)

z Centralnego

Urzędu

oraz
Staty­

stycznego).
Etnograficzne
nie

badania

statystycznie, lecz

terenowe

poprzez

przeprowadzane

dokładną

analizę

były

w

obrębie

współczesnego

jednej

życia

wsi

i historii

dwóch r o d z i n , u których a u t o r z y z a m i e s z k i w a l i p r z e z t e n cały c z a s . Materiały z e ­
brane

w t e r e n i e obejmowały

Autorzy

swą tematyką całokształt k u l t u r y w s i .

s t a r a l i się zrobić

k u l t u r o w y c h , podać

całościowy

i szczegółowy opis t y c h elementów, a t y m s a m y m odkryć i c h w z a j e m n e

analizę

elementów

powiązanie

i strukturalną współzależność. Udało się i m to w pełni w części traktującej

o sie­

ci stosunków społecznych a omawiającej krzyżujące się podziały w e w n ą t r z w s i w e ­
dług g r u p w i e k u , sąsiedztwa zagród i pól, stosunków pokrewieństwa,

powinowac­

t w a i k u m o s t w a . W r a z z częścią o r o d z i n i e i podziale ról w j e j obrębie o r a z

ana­

lizą zależności

inte­

resującą

poszczególnych

i przejrzystą

warstw

społecznych

partię p r a c y . Z g o d n i e

stanowi

z założeniami

ona najbardziej
etnografii

jako

o człowieku i jego k u l t u r z e , p o p r z e z sieć stosunków społecznych, a u t o r z y
jednostkę

i jej

szerszych

układów, j a k targi, służba

Bardziej

r o z l i c z n e powiązania

w

obrębie

wojskowa,

wioski

i poza

obowiązki

pobieżnie i s c h e m a t y c z n i e p r z e d s t a w i o n e

nią

nauki

ukazują

(stosunek

do

obywatelskie).

są n a t o m i a s t i n s t y t u c j e l o ­

kalne, stosunkowo

słabo u k a z a n o i c h przecież żywy związek ze społecznością

skową i w z a j e m n e

powiązania.

A u t o r z y p r z e d s t a w i l i s a m s z k i e l e t i n s t y t u c j i , i c h historię, z a s a d y

wio­

funkcjonowa­

n i a , n i e j e s t to j e d n a k a n a l i z a r z e c z y w i s t e j i c h działalności. W y d a j e się, że a k u r a t
ta część p r a c y o p a r t a została n a w y w i a d a c h
m e n t a c h l o k a l n y c h bez odwołania

z działaczami i h i s t o r y c z n y c h d o k u ­

się do o p i n i i całej

społeczności.

Należy przyznać, że układ p r a c y j e s t s k o m p o n o w a n y
stawia

jednostkę i j e j u c z e s t n i c t w o w

poprzez różne u g r u p o w a n i a ,
Jakkolwiek

praca

koleń. A u t o r z y
społecznej

rodzinnego

kręgu,

i n s t y t u c j e , l o k a l n e t a r g i , po n a j s z e r s z y — cały k r a j .

dąży do p r z e d s t a w i e n i a

opisu

s t a r a się jednocześnie pokazać z m i a n y zachodzące w
n i e umieszczają

s o w y c h , lecz rejestrują

w sposób logiczny, p r z e d ­

życiu od n a j m n i e j s z e g o

uzyskanego

funkcjonalnego

kultury wsi,

obrębie t r z e c h o s t a t n i c h p o ­

materiału w

trzech przekrojach

t y l k o niektóre z m i a n y w r a m a c h jednego m o d e l u

o s t a t n i c h pięćdziesięciu l a t . U k a z a n i e zachodzących z m i a n powiodło

zresztą b a r d z i e j

w

rozdziałach przedstawiających

opis

instytucji,

w

cza­

kultury

których

się
jed­

n a k a n a l i z a współzależności n i e została w pełni u k a z a n a .
Oczywiście n i e można robić z tego zarzutów a u t o r o m , którzy, j a k k o l w i e k

ob-

�340

RECENZJE

serwowali
przede

i rejestrowali

wszystkim

zachowanej

do

zmiany

zachodzące

stworzenia

opisu

by

sądzić,

że

praca

byłaby

społeczna, i n s t y t u c j e ) monografią
Viking

magało
dla

i ich rezultaty,

tradycyjnej

Fund

angielskich

i

w

klasyczną

wyodrębnionej

Publications,

to u m i e s z c z e n i a

d l a której

publikacji

amerykańskich

etnografii

jednoproblemową

specjalnie

rozszerzonych

odbiorców

z

została

wiadomości

zakresu

gdyby nie

napisana.

historii

Węgier,

historii

oraz t e m a t y k i i

s t a r a l i się uczynić obraz k u l t u r y węgierskiej

społeczeństw

pierwotnych),

używając

Wy­

informacyjnych
pro­

układu

zrozumiałym d l a

odbiorców wykształconych w i n n e j t r a d y c j i badań e t n o g r a f i c z n y c h
wszystkim

(organizacja

węgierskiej, co m i e j s c a m i rozbiło logikę wewnętrznego

rozdziałów. A u t o r z y

łecznej

dążyli

chłopskiej

społeczności w i e j s k i e j ,

chłopstwa węgierskiego i s p e c y f i k i s y s t e m u pańszczyźnianego
blematyki

kultury

do tej p o r y w b a d a n e j w s i , a s z y b k o ginącej.

Można
potrzeby

współcześnie

i analizy

(badanie

także terminów

przede

antropologii

(lineaż, ród), co, choć konieczne, niszczyło częściowo specyfikę

spo­

węgierskich

układów k u l t u r y chłopskiej.
Autorzy

s t a r a l i się wydobyć z j e d n e j

ne w s i u w a r u n k o w a n e

strony cechy specyficzne

tradycją historyczną, a z d r u g i e j

i czysto l o k a l ­

— cechy bardziej

ogólne,

p e w n e prawidłowości dotyczące w s i sąsiednich, r e g i o n u i całego k r a j u , a b y
rzyć możliwość
szerzonych

studiów porównawczych. Udało się i m to w

wiadomościach

ogólnych

n y c h o ludności, s k r u p u l a t n i e

zestawiających

Przy czytaniu pracy nasuwa
stosunkowo

o wsi, jej rolnictwie

pełni

tylko

i danych

roz­

podobieństwa i różnice.

się p y t a n i e , c z y słuszny był w y b ó r do badań w s i

zamkniętej, i z o l o w a n e j ,

b o w i e m Átány j a k o wieś chłopska i kalwińska

i s i l n e p o c z u c i e odrębności n a zewnątrz. T r u d n o
d l a najbliższego

stwo­

demograficz­

w o t o c z e n i u k a t o l i c k i c h , częściowo s z l a c h e c k i c h , w y t w o r z y ł a s w o i s t y
tatywną

w

regionu

konserwatyzm

ją j e d n a k nazwać wsią

l u b całych W ę g i e r

współczesnej

reprezen­

doby.

Stanowi

o n a r a c z e j przykład w s i opóźnionej w s t o s u n k u do procesów zachodzących w m i ­
krostrukturze.

Natomiast

przedstawia

(według

oceny

autorów)

typ

reprezenta­

t y w n y d l a s y s t e m u t r a d y c y j n e j k u l t u r y w s i węgierskiej.
Niewątpliwie

jednak

pozwala,

ze względu

pewnych

bardziej

organizacji

drobiazgowe

na

mniejszą

ogólnych

wniosków

na

temat

mieści się w

Monografie

polskie

n a gruncie

tradycyjnego

mechanizmów

na

typu

wysunięcie

funkcjonowania

światowej
kultury

tworzono
wsi

i

monografie

badań

etno­

środkowej, dlatego też można

polskim.

powstawały

i zainteresowań n a u k o w o - b a d a w c z y c h .
kształt

wioski

czynników,

n u r c i e współczesnych

n i e t y l k o węgierskiej, ale także całej E u r o p y

szukać j e j o d p o w i e d n i k a

nie

jednej

działających

społecznej.

P r a c a węgierskich etnografów
grafii

badanie

ilość

na

gruncie

ruchów

społeczno-politycznych

W r a m a c h i n s t y t u c j i n a u k o w y c h po I I
wielotematyczne,

jednotematyczne,

spoglądające

starające
na

się

wieś

ukazać

poprzez

woj­
cało­
jeden

problem.
Spośród t y c h p r a c j e d n o p r o b l e m o w e m o n o g r a f i e ośrodka łódzkiego zbliżone są
do t y p u m o n o g r a f i i
węgierskiej p r z e z swą problematykę społeczną, ujmowaną
w f u n k c j o n a l n y m opisie. Z k l a s y c z n y c h już m o n o g r a f i i Stare
i Nowe
Siołkowice
— p r a c a z b i o r o w a pod k i e r u n k i e m M . Gładysza s t a w i a sobie t e n s a m c e l , co p r a ­
c a autorów węgierskich, a m i a n o w i c i e możliwie j a k najpełniejsze ujęcie w s p ó ł ­
czesnego o b r a z u k u l t u r y j e d n e j w s i . W obu p r a c a c h s t a r a n o się n i e t y l k o o z a r e j e ­
s t r o w a n i e poszczególnych faktów k u l t u r o w y c h , lecz także o w y k r y c i e działających
mechanizmów i p r z e d s t a w i e n i e
z m i a n zachodzących n a w s i w obrębie t r z e c h
o s t a t n i c h pokoleń.

�341

RECENZJE

Wniosek

Hofera

o

zmem i tendencjami
w

związku

homogeniczności

do i z o l a c j i p o k r y w a

jej ostatniej pracy

spodarczo-społecznej

z

konserwaty­

się ze spostrzeżeniami D .

Markowskiej

o rodzinie wiejskiej

(religijnej)

na Podlasiu,

w s i homogenicznych

wsi

dotyczącymi

izolacji go­

religijnym,

społecznym

pod względem

i „otwartości" w s i h e t e r o g e n i c z n y c h .
Praca

ta pozwala

a dla etnografa

czytelnikowi

zapoznać

się

z

tradycyjną

kulturą

Węgier,

może służyć j a k o j e d e n ze w z o r ó w dobrze p r z e p r o w a d z o n e j

ana­

l i z y o r g a n i z a c j i społecznej w s i .
Agnieszka

F R A N K M . M I F S U D , Customary

Land

Law

in Africa,

Bartelska

F A O Legislative Series,

R o m e 1967, No. 7, ss. 96
Wydarzenia
stwom,
od

ostatnich

pozostawiając

państw

lepiej

raźną przewagą

lat

je

przyniosły

jednak

rozwiniętych.

Współczesna

umocnienia i rozwoju
celu

cji

jest

afrykańskim

udział w

Afryki

przebadanie

cechuje

wytwarzaniu

się

istniejącego

A f r y k i . Poznanie i opracowanie

na­

drogą

produk­

do osiągnięcia z a ­

zwyczajowego

zadecydować

wy­

dochodu

i najszybszą

środków prowadzących

pozwalających

pań­

gospodarczym

młodych afrykańskich państw będzie podwyższenie

może materiałów

gospodarczej

wielu

uzależnieniu

źródłem e k s p o r t u . Najprostszą

c j i r o l n i c z e j , a j e d n y m z ważniejszych
dostarczyć

w

gospodarka

r o l n i c t w a , które m a główny

rodowego i jest p o d s t a w o w y m

mierzonego

niepodległość

niejednokrotnie

prawa

rolnego,

o metodach

zwyczajowych

praw rolnych m a

t u szczególne z n a c z e n i e , ponieważ niemożliwe j e s t o p i e r a n i e się p e r a n a l o g i a m
sytuacji

krajów

europejskich,

daleko

odbiegających

od

co

moderniza­

istniejących

na

stosunków

afrykańskich.
W a r t o zaznaczyć, że w
go

prawa

rolnego

O b e c n i e , gdy ustają w o j n y
jów

a przemiany

czasach kolonialnych normy tradycyjnego

odpowiadały

społecznościom

pozostającym

w

afrykańskie­

stanie

stagnacji.

p l e m i e n n e i zwiększa się ludność poszczególnych

społeczne i ideologiczne

następują

bardzo

szybko,

kra­

funkcjonalny

d a w n i e j porządek p r a w n y pozostaje w wyraźnej sprzeczności z n o w y m i s t o s u n k a m i
społecznymi. Mając

na uwadze

powyższe f a k t y , w y d a j e

poglądów z a w a r t y c h w p r a c y F . M. Mifsuda,
docierających

do n a s p r a c ,

omawiających

się c e l o w e

przedstawienie

j a k o iż j e s t to j e d n a z n i e l i c z n y c h

to c i e k a w e

a zarazem

trudne

zagad­

nienie.
N a u k o w e s t u d i a afrykańskiego p r a w a z a n i e d b a n e były do s t o s u n k o w o o s t a t n i c h
czasów; p r a w n i c y badający te k w e s t i e w A f r y c e
„importowanym

prawem"

kolonizatorów,

n i z m u działania p r a w a z w y c z a j o w e g o
i

z w y k l i b y l i zajmować

aniżeli

w Afryce

tubylczym.

się r a c z e j

Znajomość

zawdzięczamy głównie

mecha­

etnografom

socjologom.
P r a c a F r a n k a M. Mifsuda

wych
prawa

studiów
rolnego.

przedmiotu,

a

niektórych
Uwaga

s t a n o w i , w e d ł u g jego własnych słów, próbę

podstawowych
skoncentrowana

społeczne, e k o n o m i c z n e

i

elementów
jest

tradycyjnego

głównie

etnograficzne

na

prawnych

zagadnienia

o t y l e t y l k o , o i l e to j e s t k o n i e c z n e d l a u t w o r z e n i a całościowego
W części wstępnej autor p r z e p r o w a d z a
nych cech zwyczajowego

prawa,

dokładne p r z e b a d a n i e

aspektach

omawiane

są

obrazu.

krótką analizę p o z y t y w n y c h i

podkreślając, że w s z e l k a działalność

do z m i a n z w y c z a j o w y c h w z o r ó w własności z i e m i p o w i n n a

nauko­

afrykańskiego

negatyw­

prowadząca

być p o p r z e d z o n a

przez

i o s z a c o w a n i e istniejących systemów. Żadne z m i a n y n i e p o -

�342

RECENZJE

wdnny być w p r o w a d z a n e b e z b r a n i a pod uwagę i c h r e p e r k u s j i n a s y s t e m y s p o ­
łeczne, a p r z e p i s y p r a w n e n i e mogą kolidować w sposób z a s a d n i c z y z głęboko
zakorzenionymi obyczajami.
W krótkim wstępie autor o m a w i a także p r a w n e p o d s t a w y z w y c z a j o w e j w ł a ­
sności z i e m i , przytaczając również s z e r e g dekretów k o l o n i a l n y c h , w y d a n y c h n a
o b s z a r a c h d a w n y c h posiadłości f r a n c u s k i c h i b r y t y j s k i c h w A f r y c e .
1

P o p r z e d s t a w i e n i u z a s a d n i c z y c h myśli części wstępnej p r z e c h o d z i F . M . M i f s u d do szczegółowej a n a l i z y w y b r a n y c h zagadnień z w y c z a j o w e g o p r a w a rolnego
w A f r y c e , którą p r z e p r o w a d z a w pięoiu k o l e j n y c h rozdziałach.
Rozdział p i e r w s z y poświęcony j e s t p r o b l e m o w i o d t w o r z e n i a i s p i s a n i a p r a w a
z w y c z a j o w e g o . Z a g a d n i e n i e to było p o r u s z a n e n a d w u k o n f e r e n c j a c h poświęco­
n y c h p r o b l e m a t y c e afrykańskiej — w D a r es S a l a a m ( T h e A f r i c a n C o n f e r e n c e on
L o c a l C o u r t s a n d C u s t o m a r y L a w ) i w W e n e c j i ( C o n f e r e n c e on T r a d i t i o n a l A f r i ­
c a n L a w a n d M o d e r n L a w ) — obie w 1963 г., gdzie zwrócono baczną uwagę, iż
j e d y n i e p r z e z s p i s a n i e p r a w a z w y c z a j o w e g o o c h r o n i się j e i n a d a m u się rangę
p r a w a stanowionego. D o c h w i l i obecnej p r a w o z w y c z a j o w e występuje głównie
w f o r m i e przekazów u s t n y c h , r z a d k o t y l k o można uzyskać j e w f o r m i e s p i s a n e j —
z zapisków p r a w n i k ó w , socjologów i etnografów a także z a k t s p r a w będących n a
w o k a n d a c h sądowych. S p i s a n i e z w y c z a j o w e g o p r a w a prowadzą zespoły p r a w n y c h
rzeczoznawców, m i a n o w a n i s p e c j a l n i k o m i s a r z e i badający u c z e n i . W K e n i i , T a n ­
z a n i i i M a l a w i o d t w a r z a n i e m i s p i s y w a n i e m t r a d y c y j n e g o p r a w a z a j m u j e się z e ­
spół p r a w n y c h ekspertów składający się z o b e c n y c h l u b byłych wodzów, człon­
k ó w l o k a l n y c h r a d zarządzających, urzędników sądowych i s t a r s z y z n y p l e m i e n n e j
rozstrzygającej s p o r y m i e j s c o w e j ludności. W K e n i i zespół t e n u t w o r z o n y był n a
b a z i e e t n i c z n e j , p o d c z a s gdy w T a n z a n i i opierał się n a p o d z i a l e t e r y t o r i a l n y m
i często składał się z członków więcej niż j e d n e j g r u p y p l e m i e n n e j . D y s k u s j e n a d
z a g a d n i e n i e m p r a w a i jego s p i s y w a n i e o d b y w a ł y się t u wyłącznie w s u a h i l i , któ­
r y funkcjonował s k u t e c z n i e j a k o język sądów w T a n z a n i i .
N i e można n i e wspomnieć o p r o b l e m a t y c e języka i t e r m i n o l o g i i p r a w n e j ,
w których niezbędna j e s t duża p r e c y z j a i ścisłe określanie z n a c z e n i a używanych
terminów, co p o z w o l i uniknąć niebezpieczeństwa z a g u b i e n i a istotnej i c h treści
w z w y c z a j o w y m p r a w i e — często b a r d z o o d m i e n n e j od pojęć e u r o p e j s k i c h . J e s t
to szczególnie istotne, ponieważ s t o s o w a n i e z a c h o d n i c h terminów p r a w n y c h b ę ­
dzie w p r a k t y c e nieuniknione.
I n d y w i d u a l i z a c j a tytułu własności z i e m s k i e j to p r o b l e m a t y k a , której poświęco­
n y j e s t rozdział następny p r a c y F . M . M i f s u d a . A u t o r z w r a c a uwagę, że chociaż
r z e c z o z n a w c y e u r o p e j s c y afrykańskie p r a w o określają j a k o ciągłe w p r o c e s i e e w o ­
l u c j i i w przeciwieństwie do u s t a w o d a w s t w a t y p u zachodniego n i e s t a t y c z n e , j e s t
ono j e d n a k p e w n e w o c z a c h społeczności, w której działa a jego cechą pozytywną
j e s t elastyczność. W o s t a t n i c h l a t a c h w k r a j a c h A f r y k i z a z n a c z a się wyraźnie
p r o c e s i n d y w i d u a l i z a c j i własności z i e m i . B y w a on p o p i e r a n y p r z e z rządy państw
j a k o środek prowadzący do p o d n i e s i e n i a e k o n o m i c z n e g o r o z w o j u — p o p r z e z o s o b i ­
ste z a i n t e r e s o w a n i e j e d n o s t k i — n a t e r e n a c h , gdzie istnieją po t e m u t r a d y c j e p l e ­
m i e n n e . I s t n i e j e wyraźna i n k l i n a c j a do u z n a w a n i a j a k o j e d y n i e ważnego p i s a ­
nego tytułu własności, zwłaszcza n a t e r e n a c h byłych posiadłości f r a n c u s k i c h n a p o ­
łudnie od S a h a r y . P r o c e d u r a p r z y z n a w a n i a pisemnego tytułu własności jest z a ­
s a d n i c z o a d m i n i s t r a c y j n a , l e c z w w y p a d k u k w e s t i i s p o r n y c h s p r a w a o p i e r a się
0 sąd. P r z y u z y s k i w a n i u d o k u m e n t u potwierdzającego
pozostaje w rękach osób z a i n t e r e s o w a n y c h .

tytuł własności

Autor
1 Zambii.

Ghanie,

1

omawia

dekrety

wydane

w

Kamerunie,

Nigerii,

inicjatywa
Tanzanii

�343

RECENZJE

W

części d a l s z e j

merunu

(kładącego

omówione
nacisk

są k o l e j n o

na

prawa

główne założenia

indywidualne),

t r z e c h byłych terytoriów b r y t y j s k i c h : K e n i i , U g a n d y
Rysem

c h a r a k t e r y s t y c z n y m całej r e c e n z o w a n e j

różnic

występujących

nie

pomiędzy

koloniami. I tak na obszarach
istniejących p r a w w i n n o

byłymi

ustawodawstwa

Nigru,
i

Sudanu

j e s t wyraźne
a

dawnymi

byłego zarządu f r a n c u s k i e g o
w

Ka­

wreszcie

Zambii.

pracy

brytyjskimi

być p r z e p r o w a d z a n e

i

podkreśle­
francuskimi

badanie

i

obecności l o k a l n e g o

spisywanie

wodza

i do­

stojników, urzędnik a d m i n i s t r a c y j n y m a j e d n a k pełną swobodę postępowania i d e ­
cyzji

a rola

uprzednio

miejscowych

notabli

brytyjskich rola

sprawowane

jest przez

komitety

silane

wyuczony

personel

przez

odpowiedzialny;

jest

jedynie

miejscowych

doradcza.

złożone z mieszkańców
(wykonawczy

w Ugandzie sprawuje

Natomiast

n a ziemiach

jest zinstytucjonalizowana,
urzędnik

wyrokowanie

w s i . Mogą
w

Kenii

być

—

one z a ­

bezpośrednio

t y l k o p e w i e n nadzór).

A u t o r z w r a c a uwagę, iż k o n i e c z n y jest p e w i e n e l e m e n t k o n t r o l i a d m i n i s t r a c y j ­
nej, ponieważ p o z o s t a w i e n i e

lokalnej

ludności

całkowitej

swobody

mogłoby

wadzić do nadużyć i n t e r e s u społecznego n a r z e c z o s o b i s t y c h interesów
Za

indywidualizacją

badań w U g a n d z i e
nych

praw

tytułu własności z i e m i przemawiają

— w regionie

do z i e m i . W y s o k i

ilości z i e m i , w z r o s t u p r a w y
stająca

ilość

procesów

K i g e z i , wskazujące

stopień

gęstości

c a s h crops,

dotyczących

—

zaludnienia
to

z rodzimym

przy

2

powodujące

przejawiane

przez

wznoszenie

budowli,

publiczne

p r z e z Radę D y s t r y k t u . P r z e z

zwyczajem, rozumiane

skrępowane i wyłączne p r a w o do użytkowania i d y s p o n o w a n i a
ono

obec­

niedostatecznej

sprzedaży z i e m i i w z r a ­

czynniki

żądanie i n d y w i d u a l i z a c j i tytułu własności, p o p i e r a n e
indywidualną własność, zgodnie

pilotażowych

n a konieczność z m i a n

rozpowszechnienie

ziemi

wyniki

pro­

jednostek.

sadzenie

plonów

nie, z b y t i p r z e k a z y w a n i e z i e m i i t p . B r a k k o n t r o l i r o d z i n n e j

jest t u „nie­

ziemią". Może być
i drzew,

najmowa­

czy klanowej

wskazu­

je n a w y s o k i stopień i n d y w i d u a l i z a c j i p r a w .
W

dalszej

nowych

części rozdziału

autor

zastanawia

tytułów własności z i e m i . W s k a z u j e

się

nad drogami

n a tendencję

przyznawania

uznawania

jako

c i e l a osoby c z y osób, które de facto ziemię użytkują, z a z n a c z a j e d n a k
poprzedniego

przebadania • zwyczajowych

prawnego z i e m i jest okres

praw. Zasadniczym

j e j użytkowania w

dobrej

kryterium

wierze

(w

usprawiedliwiać

prawu

uzurpację;

m i a s t z upływem

obca

uprawiający

i zajmujący
dalszego

n i a pod w a r u n k i e m płacenia z w y c z a j o w e g o

de facto

zauwa­

czasu

mógłby

ziemię może

nieograniczonego

podatku

wynosi

należy

j e s t myśl, iż s a m t y l k o u p ł y w

c z a s u osiągnąć p r a w o

przydziału

Tunezji

o n n p . 5 l a t , w G h a n i e — 8 l a t , w g u s t a w y z 1962 r.) i t d . N i e m n i e j
żyć, że z w y c z a j o w e m u

właści­

konieczność

jej

nato­

użytkowa­

(tam, gdzie to j e s t w y m a g a n e )

i u z n a w a n i a najwyższego tytułu właściciela.
W

ostatnich

z urzędu

latach

powstało

kilka

do n a c z e l n i k a p l e m i e n i a

(Niger, T a n z a n i a ) .

Natomiast

ziemie

państwa bądź też być p r z y d z i e l o n e

ustaw

n a własność
leżące

przekazujących

ziemie

osób f a k t y c z n i e

je

użytkujących

przejść

n a własność

odłogiem

Winny

ludności z p r e f e r o w a n i e m

należące

osób, które n i e p o ­

siadają własnej działki.
Na
cie

zakończenie tego n a j o b s z e r n i e j s z e g o

prawa

własności

w

kontekście

rozdziału F . M . M i f s u d

afrykańskiego

prawa

szereg s p r z e c z n y c h teorii i poglądów n a t e m a t c z y pojęcie p r a w a
w tradycyjnym prawie

afrykańskim

omawia

zwyczajowego.

i co ono o z n a c z a . T r u d n o

poję­

Istnieje

własności i s t n i e j e
byłoby

przytaczać

tutaj dokładnie poglądy c y t o w a n y c h p r z e z a u t o r a b a d a c z y , należy j e d n a k

wspom­

nieć, że w y m i e n i a t a k i c h , j a k : C . K . M e k k — z i e m i a n a l e ż y dó boga, a j e j użytko2

150-270 osób n a k m

2

— wg J . R a t a j s k i e g o ,

Afryka,

W a r s z a w a 1966.

�RECENZJE

w a n i e do l u d z i , k o n c e p c j a własności w z a c h o d n i m sensie n i e jest s p o t y k a n a w

Afry­

ce, A . P . R o b e r t — główne c e c h y afrykańskiej własności z i e m i to j e j kolektywność
i hierarchiczność, T . O. E l i a s —
s z y m kontekście p r a w g r u p y

prawa

własności i n d y w i d u a l n e j

istnieją

w

szer­

(rodziny), S . N. O b i C h i n w u b a — i s t n i e j e p r a w o w ł a ­

sności z i e m i wśród I b o — j e s t to własność g r u p o w a i w r e s z c i e C . M . N. W h i t e
prawo

do o r n e j

indywidualne

ziemi jest zasadniczo jednostkowe,

rozpoczęcie

uprawy

a uzyskać

z i e m i , n a d którą

żadne

j e można

inne

prawo

—

poprzez
n i e było

ustanowione.
Z
stwa
praw

k o n k l u z j i a u t o r a w y n i k a , że p r a w a
i pozycji w
grupy,

prawa

są

grupie

one u w a r u n k o w a n e

do z i e m i j e s t r o z u m i a n e

prawem

jednostek

(pokrewieństwa

do z i e m i p r z e z g r u p y

są zależne

p r z e z i n t e r e s y j e d n o s t e k . Pojęcie

w

pozytywnym

sensie

praw

do z i e m i wyłoniły

rządzania. P r a w a

Rozdział t r z e c i p r a c y o m a w i a
z dążenia do e k o n o m i c z n e g o

w

żadnym w y p a d k u

k i l k a przykładów

rozwoju

ziem, w

do

wyłącznym
sensie

ogra­

jednostki. T y p y

coś, co można b y nazwać p r a w e m

te n i e są j e d n a k

zaś

grupowego

c i e s z e n i a się

pokrewieństwa, a n i e w n e g a t y w n y m

niczeń nakładanych p r z e z rodzinę c z y k l a n n a z a k r e s p r a w
czajowych

od i c h członko­

c z y też t e r y t o r i a l n e j ) . Odnośnie

do

zwy­
rozpo­

absolutne.

ustawodawstwa

wynikającego

szczególności p r z e z s t w o r z e n i e n o ­

w y c h systemów władania ziemią obok l u b w m i e j s c e istniejących posiadłości

zwy­

c z a j o w y c h . Występują tutaj d w a z a g a d n i e n i a — p r o b l e m p r z e j m o w a n i a z i e m i w i n ­
teresie p u b l i c z n y m , który w y g l ą d a a n a l o g i c z n i e j a k w

i n n y c h k r a j a c h i który n i e

będzie szerzej o m a w i a n y i i n n y — ważniejszy — z a g a d n i e n i e z i e m i n i e e k s p l o a t o w a n e j .
I

t u t a j autor p r z y t a c z a c z t e r y przykłady

ustawodawstwa

tyczącego z i e m n i e d o s t a t e c z n i e użytkowanych:

wywłaszczeniowego

n a Wybrzeżu

Kości

do­

Słoniowej,

na

M a d a g a s k a r z e , w K a m e r u n i e i Górnej V o l c i e . P i e r w s z e d w a dotyczą głównie z i e m ,
które są p r z e d m i o t e m k o n c e s j i , n a t o m i a s t pozostałe — z i e m dzierżawionych

zgod­

n i e ze zwyczajową własnością.
Następnie n a przykładzie M a d a g a s k a r u
wodawstwo

i Tunezji F . M. Mifsud

dotyczące m e l i o r a c j i z i e m i związanych

westycyjnych.

Na Madagaskarze

przeprowadzano

badania

omawia

na obszarach projektowanych prac

istniejących p r a w

usta­

z t y m dużych nakładów i n ­
rozwojowych

do z i e m i , a o s a d n i c t w o k i e r o w a n e j e s t

p r z e z ekspertów, służących również p o r a d a m i t e c h n i c z n y m i i każdy o s a d n i k m u s i
dostosować

się

do

racjonalnego

planu

eksploatacji

ziem.

pisują k o n t r a k t , który j e s t e k w i w a l e n t e m t y m c z a s o w e g o
powiednim

okresie

wiązywaniu

czasu —

w

się z obowiązków

z a s a d z i e po
będzie

Nowi

osadnicy

pod­

tytułu własności. P o o d ­

10 l a t a c h —

przy pozytywnym

on z a m i e n i o n y n a d e f i n i t y w n y

tytuł

wy­
wła­

sności. P r o c e d u r a t a odnosi się także do osób o s i e d l o n y c h już p o p r z e d n i o

na da­

nym

rolnego

w

obszarze.

Afryce.

Ustawodawstwo

Przepisy wydane

w

Tunezji

dotyczy

1958 r. w

także

związku

nowego

z irygacją

ustroju

doliny

Medjerdah,

które objęły w o k r e s i e późniejszym także i n n e strefy, dotyczą u s t a l e n i a m i n i m u m
i

maksimum

norm

obszarowych

a

także

przeprowadzanej

komasacji

gruntów

i ponownej parcelacji.
Nowoczesne,
dzie D a h o m e j u

kooperatywne

ły w p r o w a d z e n i u
na

podstawie

metody

gospodarowania

i T u n e z j i , gdzie t r a d y c j e m o c n e j

omówione

są n a p r z y k ł a ­

wspólnoty, solidarności

sprzyja­

t y c h metod g o s p o d a r k i . C i e k a w y jest p r z y p a d e k D a h o m e j u ,

d e k r e t u z 1961 r. obowiązuje

l a n e są do u p r a w y o d p o w i e d n i e

gdzie

k o m a s a c j a z i e m , z których p r z y d z i e ­

działki. Z i e m i a s c a l o n a j e s t w kooperatywę i k i e ­

r o w a n a j a k o całość, a i n d y w i d u a l n e tytuły własności n i e są w y d a w a n e . P o z a p r z y ­
musowymi

kooperatywami

dawnych

właścicieli

w

wypadku

braku

odpowiedniej

�345

RECENZJE

ilości s i l y roboczej
złożone

d l a należytego e k s p l o a t o w a n i a

z młodych

Innym

pracowników

rodzajem

kooperatyw

środowiska

są z r z e s z e n i a p a s t w i s k o w e .

d y n y istniejący w A f r y c e a k t u s t a w o d a w s t w a
ge Development

ziemi, tworzone

p r z e s i e d l o n y c h do

and Management

Act

się do całego d y s t r y k t u M a s a j ó w
korzystające

uprzednio

wydany

z wyjątkiem

ze z w y c z a j o w y c h

zwierzęcej

przytacza j e ­

w

Tanzanii w

1964 г.,

stosujący

hodowlanych; wszystkie oso­

praw

do z i e m i są
prawa

upoważnione

są a n u l o w a n e .

do

Proce­

p a s t w i s k o w y c h m a na celu zabezpieczenie e k o n o m i c z ­

nego r o z w o j u k r a j u p r z e z w p r o w a d z e n i e
gospodarki

Autor

o b s z a r u R e z e r w a t u Ngorongo. D e ­

s t a n i a się członkami związku. W s z y s t k i e p o p r z e d n i e
dura utworzenia kooperatyw

kooperatywy

w tej d z i e d z i n i e a m i a n o w i c i e R a n ­

k r e t t e n p o p i e r a u s t a n o w i e n i e związków g o s p o d a r s t w
by

są

wiejskiego.

nowocześniejszego podejścia do

problemu

i zapobieżenie d a l s z e j t a k dużej e r o z j i gleb p r z e z

stosowa­

nie r a c j o n a l n y c h metod w y p a s u bydła.
I n n y m , r a d y k a l n y m sposobem
w Afryce

tworzenia

nowych

systemów

gospodarki

rolnej

j e s t t w o r z e n i e n o w y c h o s i e d l i p o p r z e z p r z e s i e d l a n i e ludności z p r z e l u d ­

nionych

l u b złych k l i m a t y c z n i e i glebowo regionów. W

omawia

szczegółowo

cztery

schematy

osadnicze,

o

pracy

których

swojej

należy

P.
tu

Mifsud
pokrótce

wspomnieć: P l a n S h e n d a m a — dotyczący północnej N i g e r i i , którego r e a l i z a c j a r o z ­
poczęła się w

1949 r. Istotną jego cechą było to, że całe społeczności

(wspólnoty)

p r z e n o s z o n o z z a c h o w a n i e m t r a d y c y j n e j władzy głowy r o d z i n y . P l a n w s i i w y z n a ­
czenie domów d l a osadników podlegało
ników

była

Ważniejszy

ograniczona

do

od poprzedniego

N i g e r i i (Eastern
założonych

Nigeria

n a zasadzie

49 l a t , l e c z m o ż

być

e

u z n a n i u r o d z i m y c h władz

zabezpieczającej
jest plan

Farm

osad

Settlement

umowy

ekonomiczne
gospodarstw

Plan).

dzierżawnej,

odnawiana .

Każdy

4

a liczba

wykorzystanie
rolnych we

osad­

ziemi .
3

wschodniej

O b e c n i e i s t n i e j e sześć t a k i c h osad

która

n i e może przekraczać

osadnik

m u s i należeć

do

okresu

kooperatywy

o s i e d l a , p r z e z nią sprzedawać p r o d u k t y r o l n e , n a b y w a ć w s z e l k i e materiały i p ł a ­
cić swój

udział w

k o s z t a c h bieżących

t y l k o j e d n a osoba
czenie

o s i e d l i poprzedzone

lował Public

osiedla. A b y

uniknąć

rozdrobnienia

może dziedziczyć g o s p o d a r s t w o po śmierci dzierżawcy.

Lands

było

Acquisition

odpowiednimi
Act

dający

badaniami,

rządowi

a nabycie

absolutne

ziemi,
Wyzna­

ziem

prawo

regu­

nabywania

z i e m d l a potrzeb p u b l i c z n y c h .
D o wyżej omówionego s c h e m a t u p o d o b n y j e s t nieco w s w y c h założeniach p l a n
stosowany
sprawuje

w

Tanzanii. Utworzono

nadzór

komisja

tam kooperatywy

osadnictwa

wiejskiego

gospodarcze,

(Rural

nad

Settlement

Każdy o s a d n i k m u s i dostosować się do ogólnego p l a n u r o z w o j u

osady; w

złego spełniania obowiązków po sześciu miesiącach t r a c i on s w o j e
prawa.

Dziedzictwo

być w y z n a c z o n a
przez

komisję

czątkowym

gospodarstwa

przez

i społeczność

etapie

przechodzi

dotychczasowego

na

jedną

tylko

kooperatywy.

Plany
zostało

te znajdują

wypadku

dotychczasowe

osobę, która

dzierżawcę, l e c z m u s i być

realizacji, utworzonych

którymi

Commision).

może

zaaprobowana

się obecnie

około d w u d z i e s t u

tak

na po­
zaplano­

w a n y c h osad, l e c z żadna z n i c h nie osiągnęła j e s z c z e całkowitego s t a t u s u społecz­
ności spółdzielczej.
P r o j e k t e m odmiennego
kłada

on s t w o r z e n i e o s a d

t y p u j e s t p l a n F A O dotyczący o s a d n i c t w a w L i b i i . Z a ­
złożonych" z ludności półnomadycznych

plemion,

które

D o r o k u 1963 w t e n sposób o s a d z o n y c h zostało 6 t y s . osób w 42 w s i a c h .
Każdy o s a d n i k otrzymał 32 a k r y z i e m i .
Każda osada o b e j m u j e o b s z a r 10 t y s . akrów p o d z i e l o n y n a 6 w s i ze 120 o s a d ­
n i k a m i w każdej. Dzierżawcy uprawiają i n d y w i d u a l n i e działki o p o w i e r z c h n i 15-20
akrów.
3

4

�RECENZJE

346

z e względu n a o k r e s o w y b r a k w o d y z m u s z o n e były do m i g r a c j i s e z o n o w y c h . W p r o ­
wadzenie
blemów

w

życie tego p r o j e k t u wiąże się z rozwiązaniem

społecznych, ponieważ t r a d y c j e p l e m i e n n e

życia. P o n a d t o

łączy

zasobów

zbudowaniem

nów.

wody,

Będzie

wobec

się

z koniecznością
nowych

to k l u c z e m r o z w o j u

ciągłych

sporów

uregulowania

zbiorników

tych

szeregu t r u d n y c h

n i e akceptują

użytkowania

międzyplemiennych,

części

tere­

jest

także,

Konieczne

wprowadzenie

trybu

istniejących

i zmeliorowaniem

s u c h y c h obszarów.

pro­

osiadłego

ustawodawstwa

re­

gulującego s t o s u n e k p r a w n y do z a j m o w a n y c h z i e m .
Jedną z najpoważniejszych r e f o r m r o l n y c h A f r y k i o s t a t n i c h l a t — reformę r o l ­
ną w s c h o d n i e g o

Kamerunu

omawia

d e k r e t z r o k u 1963 określający

autor

w

ostatniej p a r t i i rozdziału. P r z y t a c z a

generalną linię p r z e m i a n , zaznaczając, że

także l u b myśli się o w y d a n i u

szeregu

innych ustaw

wydano

wprowadzających

w

życie

jego p o s t a n o w i e n i a . W p r o w a d z o n o i s t o t n y podział z i e m i n a c z t e r y k a t e g o r i e : a) z i e ­
m i e wspólnot i j e d n o s t e k o t r z y m a n e n a m o c y z w y c z a j u ; b) p u b l i c z n a i
z i e m i a państwa i l o k a l n y c h władz; c) p r y w a t n a własność i d) r o d z i m e
dziedzictwo. Ważne
rodowym
czanie

j e s t t u rozróżnienie między ziemią prywatną

wspólnym

granic

dziedzictwem.

gospodarstw

Rozdział

Omawiany

i ustalenie problemu

ostatni, poprzedzający

ta dyskutowana

była

prawa

—

na ostatnim Colloquium

niejszą komplikacją j e s t p l u r a l i z m p r a w
jednego

a na­

również

wyty­

własności.

wnioski, zajmuje

prawem

się

dziedziczenia.

on A f r i c a n

d y n i e . N i e przyniosło ono, z d a n i e m a u t o r a , zadowalających
bie

państwa

przewiduje

indywidualizacji praw

krótkie końcowe

z n a j t r u d n i e j s z y c h gałęzi z w y c z a j o w e g o
matyka

dekret

prywatna

kolektywne

jedną
Proble­

Law w

wniosków.

Lon­

Najpoważ­

normujących d z i e d z i c z e n i e n a w e t w

k r a j u . Zwrócona była także u w a g a

n a sprzeczności pomiędzy

obrę­

prawem

z w y c z a j o w y m a stanowionym czy p r a w e m i s l a m u .
F.

M.

Mifsud

tradycyjne

omawia

systemy

dalej

własności

Leone, Nigerii i Ugandzie,

kilka

ziemi

przykładów

w

Zambii,

ustawodawstwa

Ghanie,

regulujących

Tanzanii, Kenii,

Sierra

zwracając u w a g ę n a procedurę d z i e d z i c z e n i a stosowaną

w w y p a d k u b r a k u t e s t a m e n t u . W w y m i e n i o n y c h k r a j a c h stosuje się wówczas z a s a ­
dy

istniejącego

mion i trudno

prawa

zwyczajowego.

Reguły

te o d m i e n n e

są

u rozmaitych

ple­

byłoby przeprowadzić t u jakieś uogólnienia, a sporządzanie t e s t a ­

m e n t u należy j e s z c z e do rzadkości wśród mieszkańców A f r y k i . „Ziemia jest ś w i ę ­
tym

depozytem

i

po

śmierci

użytkownika

przechodzi

w

ręce

innych,

zgodnie

z u z n a n y m i w z o r a m i , niezależnie od i n d y w i d u a l n y c h życzeń c z y p r e f e r e n c j i . Z i e m i a
należy b o w i e m

do o b s z e r n e j

r o d z i n y , z której

wielu

umarło, trochę żyje, a n i e ­

z l i c z o n a l i c z b a dotąd się n i e narodziła" — to z a s a d a , którą można znaleźć w r e ­
gułach p r z y z n a w a n i a z i e m i . T e r o d z i m e n o r m y s u k c e s j i są j e d n a k coraz wyraźniej
modyfikowane
kie

dekrety

przez

szereg

znajdujemy

k l a u z u l dotyczących

w

ustawodawstwie

małżeństw

i prawo

Ghany, Nigerii,

islamu. T a ­

Sierra Leone

i Tan­

zanii.
Następnym

przedmiotem

zainteresowania

autora

jest

dziedziczenie

testamen­

towe. T e s t a m e n t m a n a ogół formę ustną, p r z y c z y m testator p r z e k a z u j e swoją w o ­
lę

przy

odpowiedniej

uwzględniania

osobistej

ilości

świadków.

woli

spadkodawcy

Ciekawym
—

zagadnieniem

odbiegającej

jest

stopień

od z w y c z a j o w y c h

za­

sad d z i e d z i c z e n i a . D o t y c z y o n a głównie przedmiotów i n d y w i d u a l n e j własności, c h o ­
ciaż

i

w

odniesieniu

do

tych

przypadać całkowicie osobom
. Ostatnie
wynikiem

uwagi

stosowania

autor

spotyka

się

uniwersalną

poświęca

zagadnieniu

tradycyjnych praw

k o m a s a c j i gruntów,

rozdrobnienia

s u k c e s j i (przykład

W a r t o podkreślić, że rozwiązanie tego p r o b l e m u
prowadzenia

wiarę,

że

nie

powinny

obcym.
—

ziem,

które

plemię

jest

Kikuyu).

n i e może ograniczyć się do p r z e ­

lecz k o n i e c z n e j e s t w p r o w a d z e n i e

odpowiednich

�347

RECENZJE

norm

prawnych,

które

durę n a b y c i a p r a w
podziałowi

uniemożliwią

Registered

ten reguluje

Land

skomasowanych

ziem, a

spadkowego

tendencję
dokonaniu
W

odpowiednich

krótkich

z drugiej

statutowego

rozdziału

elementy

poruszonych

w
w

życie w

proce­

nieekonomicznemu

ziemi

nieograniczoną
norm

islamu, wykazywało

jednak

one być z b y t

autor

prawa

przeprowadzać

zasad

dopiero

Afryce

Zaznacza

po

kategoryczne.

podkreśla, iż omawiał

w

jedy­

i przytacza

skrócony

także, że większość

omawia­

n y c h p r z e z niego u s t a w modyfikujących z a s a d y t r a d y c y j n e g o
została w p r o w a d z o n a

problem

zmiany a zarazem integracji

ostatniego

zagadnień.

Kenii

dotychczasowych

c z y też p r a w a

n i e mogą

zwyczajowego

pracy

przeciążeniu

te należy

badań, nadto

uwagach

W

szczegółowo

strony

n a f a k t , iż większość

j e s t pożądane. Z m i a n y

poszczególne

przegląd

on z j e d n e j

do podziału z i e m , p r z e p r o w a d z e n i e

dziedziczenia

nie

zwyczajowego,

rozdrobnienie.

(1963), który o m a w i a

do s p a d k u . Z a p o b i e g a

liczbą współwłaścicieli. Z e waględu
prawa

ponowne

Ordinance

o s t a t n i c h l a t a c h i dlatego

prawa

zwyczajowego

też n i e można j e s z c z e

w pełni ocenić i c h skuteczności.
Praca
prawa

F . M. Mifsuda

rolnego

stanowi

ciekawe

i dostarcza szeregu

domości. Jednakże d l a polskiego

studium

interesujących

zwyczajowego

afrykańskiego

a z a r a z e m szczegółowych

czytelnika niezorientowanego

w prawnej

wia­

proble­

m a t y c e A f r y k i j e s t w w i e l u f r a g m e n t a c h .mało k o m u n i k a t y w n a . B u d z i p e w n e
strzeżenia
państw
i

zbyt

swobodne

kontynentu

afrykańskiego.

n i e p r z y c z y n i a się

nienia.

Ponadto

operowanie

przykładami

Powoduje

do w y t w o r z e n i a

sformułowanie

to

jasnego

tytułu

z różnych

pewną

poglądu

sugerowało

regionów

chaotyczność

za­

c z y też
wywodów

na przedstawiane

bardziej

całościowe

prawnik

—

zagad­
ujęcie

p r z e d m i o t u , którego n i e s t e t y w p r a c y n i e z n a j d u j e m y .
Na

u z n a n i e zasługuje

gdzie
wa

to było w s k a z a n e ,

zwyczajowego,

n a t o m i a s t fakt, iż autor —
uwzględnić

społeczne

i kulturowe

starał się t a m ,

uwarunkowania

zwłaszcza p r z y o m a w i a n i u z m i a n w p r o w a d z a n y c h

przez

pra­
prawo

stanowione.
Anna

KIT

ELLIOTT

An

African

School.

A

Record

of Experience,

Partyka

Cambridge

Uni­

o afrykańskich szkołach i uczących się w

nich

v e r s i t y P r e s s , 1970, ss. 232
„Tak n i e w i e l e w i e m y

obecnie

d z i e c i a c h , że każda wiadomość
p i s z e w e wstępie do s w e j
wydziału
nauczyciel

dotycząca

średniej

męskiej

Cambridge,

niepodległości

aż

obejmują

do p i e r w s z y c h

An

m u s i mieć wartość"

African

pracował

szkole, p r o w a d z o n e j

w północnej N i g e r i i . W s p o m n i e n i a
gerię

zagadnień

pracy K i t Elliott. Autor

historii uniwersytetu w
w

tych

w

przez

School,

latach

—

absolwent

1960-1965 j a k o

irlandzkich misjonarzy

o k r e s od c h w i l i u z y s k a n i a przez,. N i ­

symptomów

P r a c a p r z e d s t a w i a c e n n y materiał s p r a w o z d a w c z y ,

nigeryjskiej

wojny

domowej.

ukazujący przeżycia n a u c z y c i e -

la-eudzoziemca w Afryce, w pierwszych latach pokolonialnej ery.
Przez

okres

pięciu

i

s z k o l e średniej w V w a n g
Obszar

t e n zamieszkały

pół

roku

autor

wraz

z żoną

pracował

w pobliżu J o s , n a płaskowyżu w
od w i e k ó w

l a t a c h c e n t r u m prosperującego

przez tubylcze plemiona

w

niewielkiej

samym sercu
stał się w

przemysłu związanego z w y d o b y c i e m

Nigerii.

ostatnich

cyny.

Gwał­

t o w n y rozwój okręgu i związane z t y m z a p o t r z e b o w a n i e

n a siłę roboczą

spowodo­

wały

kraju,

heteroge-

napływ

dużej

fali

imigrantów

z

całego

obszaru

tworząc

�348

RECENZJE

n i c z n y zbiór różniących się k u l t u r o w o

grup. Znalazło to o d z w i e r c i e d l e n i e

w

skła­

dzie e t n i c z n y m społeczności s z k o l n e j . 8 0 % chłopców pochodziło z pogańskich
m i o n płaskowyżu i o k o l i c z n y c h wzgórz, 15°/o to d z i e c i imigrantów
chrześcijańskich

ple­

z południa

—

I b o , pozostałą n a t o m i a s t część s t a n o w i l i u c z n i o w i e w y z n a n i a m u ­

zułmańskiego.
R e c e n z o w a n a p r a c a składa się z t r z e c h o b s z e r n y c h części, z których każda z a ­
wiera

kilka drobnych

opisującego

pierwsze

rozdziałów. N a początku
wrażenia d o z n a n e

że o d m i e n n y c h

warunków

s t o r i i założenia

szkoły i j e j obecnej

w

życia i p r a c y ,

li

się w i e k i e m

informacje
której

dotyczące

opisywanych
Z

kolei

młodych

stosunków

odgrywa

wydarzeń

zdoła p r a w d z i w i e

a także p o z n a j e m y

autora

ocenę n o w y c h ,
dane

napotykamy

szereg

pocho­

między

niemałą

uczniami

rolę

znajdujemy

w

niepokojącą

przechodzi

do o p i s u

spotykamy

i i c h wewnętrznej

stosunkach

poznać i zrozumieć s w o i c h

Elliott

Następnie

hierarchii,

szkolnych. Na

myśl

autora,

czy

znajduje

marginesie

kiedykolwiek

podopiecznych.

afrykańskiej

szkoły,

która

według

zajmuje

jego

modelu

t u omówienie wyposażenie b u d y n k ó w s z k o l n y c h , k l a s

p o k o i m i e s z k a l n y c h i całego g o s p o d a r s t w a
autor

różni­

ciekawe

słów, m i m o pozornego zewnętrznego podobieństwa różni się z a s a d n i c z o od
europejskiego;

uwag

i uczniów szkoły — i c h w i e k u i

wychowawców.

jak­

dotyczące h i ­

jest, iż u c z n i o w i e k l a s s t a r s z y c h n i e j e d n o k r o t n i e n i e w i e l e

od s w y c h

znaczenie

się z r e f l e k s j a m i

znajdujemy

egzystencji. Dalej

dotyczących składu osobowego p e r s o n e l u
dzenia. Z n a m i e n n e

stykamy

Afryce,

się o p i s e m

uczniowie. Znajdujemy

okolic

szkoły

szkolnego

(60 a k r ó w p o w i e r z c h n i ) .

i pokrótce

t u po r a z p i e r w s z y

t e r e n a m i , z których

oraz
Dalej

przybyli

charakterystykę d w u najbliżej

położo­

n y c h m i a s t — B u k u r u i J o s , opis i c h położenia, układu i z a b u d o w y , oraz dane

do­

tyczące r o z w o j u przemysłu i z a w o d ó w zamieszkujących j e l u d z i . D a n e te są o t y l e
istotne, że część uczącej się w V w a n g młodzieży wywodziła się z r o d z i n imigrantów
pracujących w t y c h m i a s t a c h .
Opis
jej

zasadniczych

cech

działania, r o z p o c z y n a

szkoły

autor

afrykańskiej,

informacją

charakteryzując

n a temat

swej

mechanizmy

sytuacji rodzinnej.

z a w a r c i u związku małżeńskiego sprowadził on żonę do A f r y k i . M a m y
ność obserwować

spotkanie

geryjskimi. Poza uwagami

młodej

angielskiej

dotyczącymi p o s t a w

Po

więc moż­

k o b i e t y - n a u c z y c i e l k i z dziećmi n i poszczególnych w y c h o w a n k ó w

wo­

bec n a u c z y c i e l k i z E u r o p y E l l i o t t p r z y t a c z a ciekawą dyskusję będącą e f e k t e m z a ­
istniałego w y d a r z e n i a — dyskusję n a t e m a t małżeństwa i r o l i k o b i e t y w
afrykańskiej, o t y l e może ciekawą, iż w y p o w i a d a n ą
Autor

p r z y z n a j e , że szkoła, w

prowadzona,

której wypadło m u uczyć, n i e była

w

i n t e r n a c i e n i e należały

m i o t e m w i e l u d y s k u s j i , n i e została j e d n a k
przedmiotem

on trud­

istniejące p r a c e

w

of N i g e r i a

Zdaniem

średniej s z k o l e afrykańskiej

się p r o b l e m

z z a k r e s u h i s t o r i i n i e były

czania. T h e Historical Society
a The Journal

dotąd całkowicie rozwiązana.

nauczania w

być h i s t o r i a A f r y k i . I t u n a s u w a

wersytetu

do n a j l e p s z y c h . A n a l i z u j e

n a u c z a n i a w afrykańskiej s z k o l e , zaznaczając, iż s p r a w a t a była p r z e d ­

Elliotta podstawowym
winna

umiejętnie

natomiast autokratycznie administrowana, a w a r u n k i egzystencji mło­

dzieży mieszkającej
ny problem

rodzinie

p r z e z t a k młodych l u d z i .

trudności

odpowiednio przystosowane

wydało

dopiero

pierwszy

do

rozstrzygali

wówczas

problem,

j a k należy

j a k n p . kłopoty

szkoła n i e była

do

z

prowadzeniem

tego

możliwość p r z e p r o w a d z a n i a

odpowiednio
lekcji

lekcji

metodą

przygotowana.

tego t y p u byłaby w

audiowizualną;
A

przecież

z uni­

nauczać. T a k

więc n a u c z y c i e l z d a n y był całkowicie n a siebie. Występowały także i n n e
ści,

nau­

tom historii,

of A f r i c a n H i s t o r y właśnie zaczął się ukazywać. N a u k o w c y
Ibadanie

po­

podręcznikowych;

trudno­

opisywana

wydaje

s z k o l e afrykańskiej

się, że
szcze-

�349

RECENZJE

golnie

c e n n a . Szkoła

powinna

stworzyć

końcowych egzaminów, b o w i e m
ło o możliwości
łączyło

się

z

dalszego

kształcenia

wyższym

standardem

utrudniać z n a l e z i e n i e p o s a d y
miennego.
roku

Nieco

1965 był

lepiej

młodzieży

się bądź
życia.

lub nawet

przedstawiała

on niezbędny

plemion;

decydowa­

otrzymania

dobrej

pracy,

też

nie

według

zdany

egzamin

przyczynić się do p o w r o t u

się

sprawa

zdania

szkoły

nauki

d l a u z y s k a n i a świadectwa

co więcej,

szansę

ukończenia

Natomiast

k i e m zarządzania państwem i p o r o z u m i e n i a
zykowo

j a k największą

uzyskanie dyplomu

języka

do życia

ple­

angielskiego.

szkolnego.

Był

co

mógł

on

Do

środ­

między p r z e d s t a w i c i e l a m i różnych j ę ­

słów

autora

był

nawet

stosowany

w

kon­

t a k t a c h o s o b i s t y c h w niektórych afrykańskich r o d z i n a c h .
E l l i o t t pozostawiał
wań-esejów
i

zwyczajów

cowania

plemiennych. Specjalnym

drukowane

magazynu,
teriały

u c z n i o m dużą inicjatywę, a z w i e l u

uzyskał s z e r e g interesujących

zdaniem

dotyczące

prowincję

badając

Z

był

fakt,

trzech wydanych

ostatni .

Uczniowie

1

rozmowy

i pracownikami

kopalni. Uzyskano

w

rodzin.

życia,

Uczyło

to

wierzeń

także

i

roczników

ciekawe

zamieszkujących

nawiązywania

odmiennych

kontaktów społecznych i rozwijało e l e m e n t y zainteresowań e t n o g r a f i c z n y c h
rakterze

krajoznawczym.

połowie X X w i e k u
więtnastowiecznej

w

Obserwujemy

Afryce

Europie,

więc

Zachodniej

gdzie

niejako

zjawiska,

duchowni

i

powtarzanie

się

odegrali

o cha­

w

które miało m i e j s c e

nauczyciele

drugiej
w

wpajając

pozalekcyjne

kontakty z uczniami —

waniach

poczucie

i c h niebagatelnej

literackich, redagowanie

sportowej

—

stanowiły

wartości.

założenie kółka

gazetki

o nawiązaniu

szkolnej

Warto

bardziej

rolę
i re­

zauważyć,

dyskusyjnego

i wreszcie

ściślejszego,

dzie­

istotną

w b u d z e n i u z a i n t e r e s o w a n i a wśrćd d z i e c i s z k o l n y c h sztuką ludową, tradycją
gionalizmem,

ma­

z mieszkań­

t e n sposób

obyczajów

młodzież

mitów
wypra­

zbierali

i przeprowadzając

sposobu

opraco-

że n a j l e p s z e

otoczenie

budżetów,

Plateau

magazynie.

szkolnym

najciekawszy

c a m i sąsiednich w i o s e k
dane

był

autora,

uczniowskich

dotyczących wierzeń,

dopingiem

były w

samodzielnie,

informacji

że

o zaintereso­

powstanie

drużyny

osobistego

kontaktu

z młodzieżą.
Ciekawe

wspomnienia

dotyczą

E l l i o t t włożył w p r z y g o t o w a n i e
d l a młodzieży afrykańskiej

wystawienia

przez

szkołę

Makbeta.

Mimo

zrozumiała. Świadczy o t y m f a k t , iż j e d e n z młodych

w i d z ó w z a p y t a n y , j a k s z t u k a m u się podobała, odpowiedział, że bardzo,
była z a b a w n a .
tynuacją

Jest

zasad

Afrykańczyków

to przykład

nauczania

szkół

według modelu

tekstu kulturowego,

iż

s z t u k i S z e k s p i r a ogromną ilość p r a c y , n i e była o n a

jednego

z powszechnych

kolonialnych,
europejskiego

w którym żyją. N a s u w a

błędów

usiłujących

ponieważ

będących

wychowywać

b e z b r a n i a pod u w a g ę

kon­

młodych

całego

kon­

się t u r e f l e k s j a nąd u s t a l a n i e m

pro­

g r a m u zajęć s z k o l n y c h , który budzić mógł s z e r e g zastrzeżeń.
Najbardziej
plemiennej

interesujący

i przemian

socjologów

i etnografów

świadomościowych

temat

społeczności

wychowania,

afrykańskiej

kultury

omawia

au­

tor w ostatniej, t r z e c i e j części p r a c y .
Wychodząc

z założenia,

że dopóki

nie pozna

w y c h o w a n k ó w , n i e będzie mógł p r a w d z i w i e
w

miarę

możności

wzrastało
potęgowało
o

dowiedzieć

jego z a i n t e r e s o w a n i e
się u c z u c i o w e

otoczeniu,

w

jakim

j a k najwięcej
życiem

środowiska

o uczących

i kulturą

Afryki,

zbliżenie do o m a w i a n y c h

żyją

rodziny

i warunków

i c h zrozumieć, K i t E l l i o t t

chłopców,

się w
a w

życia

starał

się

szkole dzieciach;
miarę

poznawania

terenów. Zbierał

wiadomości

interesował

się

zabudową

wsi

G a z e t k a w y d a w a n a była w 1961, 1962 i 1963 r o k u . W r o k u 1964 n i e u z y s k a n o
już z e z w o l e n i a n a w y d a n i e m a g a z y n u . Tytuł: „St. J e r o m e ' s C o l l e g e S c h o o l M a g a ­
zine".
1

�350
i

RECENZJE

głównymi

zajęciami

i c h mieszkańców.

kańskich d z i e c i były r a c z e j n e g a t y w n e ,
obserwował

źle odżywione, często c h o r e

żone obowiązkami

domowymi

dzeństwem. L e c z z drugiej
łeczną

i

Pierwsze

bogactwo

—

tradycji,

co

opieką

poznał i n n e
pozwoliło

n i a . "Wyizolowanie
czuciu

z macierzystego

głębokiej

więzi

nej

przyczyniało

się n i e k i e d y
i

się

zabudowań

i

poszanowaniu

postawą

obcią­

młodszym

i c h głęboką
nostalgię

rodzimych

w

do

ro­

więź

spo­

niektórych

s t o s u n k u do obcego

otocze­
w

tradycji,

środowisko i nagięcie do obcej

niejednokrotnie

agresywną

dodatku

p l e m i e n i a młodych l u d z i w y c h o w a n y c h

społecznej

s i e n i e i c h w zupełnie o d m i e n n e

afry­
szkoły

dzieci, w

zrozumieć

z uczniów z a r o d z i m y m i w i o s k a m i i i c h nieufność w

losu

otoczeniu

nad niewiele

plemiona,

mu

dotyczące

najbliższym

lub zabiedzone

najczęściej

strony

wrażenia

ponieważ w

po­

przenie­

dyscypliny szkol­

p s y c h i c z n y c h załamań,

przejawiających

s t o s u n k u do n a u c z y c i e l i l u b n i s z c z e n i e m k l a s

szkolnych. Wychowani

jako

członkowie

małych

grup

plemiennych

d a r z y l i oni swą społeczność taką lojalnością i u c z u c i a m i , j a k i e n a s z a k u l t u r a
m a l n i e wiąże z rodziną monogamiczną. T r u d n o
alnej

odpowiedzialności.

Ocenienie

było

szczególnie

d l a obcego k u l t u r o w o

uczniowie

trudne

zdawali

s o b i e . sprawę

nie

zdołali przystosować

i c h osobowości
z swej

n i e należą już w pełni k u l t u r o w o

było wpoić i m u c z u c i a
i nawiązanie

z nimi

nauczyciela. W

kulturowej

miarę

alienacji. B y l i

nor­

indywidu­
kontaktu
dorastania

świadomi,

iż

do p l e m i e n i a , z którego się w y w o d z ą , a j e s z c z e

się do k u l t u r y

europejskiej.

Odczuwali

jednak

związek

szereg

cennych

z obiema.
Charakteryzując

pobliskie

Kogoro i Balang,

u w a g dotyczących w y c h o w y w a n i a

dzieci w

przedstawił a u t o r

Afryce,

r o l i rodziców i i n n y c h człon­

k ó w r o d z i n y o r a z p l e m i e n i a , u c z e n i e d z i e c i u p r a w y r o l i , b u d o w a n i a szałasów, a n a ­
wet

uczestnictwa w

szych

kult

polowaniu.

oddawany

siłom

Wyraźnie

rysował

nadnaturalnym,

się t u prócz

znajdujemy

świąt r e l i g i j n y c h i związanych z n i m i obrządków

opis

autorytetu
wierzeń,

star­

a

także

rytualnych. Ekspresja a

nawet

okrucieństwo r o d z i m y c h t r a d y c j i (obrzędy i n i c j a c j i ) n a długie l a t a zostawiły
w

pamięci chłopców, co z n a j d u j e

odzwierciedlenie

w

ich wspomnieniach.

ślad

Należy

b o w i e m zaznaczyć, iż większość u z y s k a n y c h i n f o r m a c j i miała s w e źródło w

opra­

cowaniach

pracy

samych

uczniów;

fragmenty

tych

opracowań

znajdujemy

w

Elliotta.
Wiele
wej,

ciekawych

której

tematem

spostrzeżeń
były

ludy

zawdzięczamy

ciową d z i e c i afrykańskich

i dała i n n y , m n i e j

do

lingwistycznych

wykazania

wanymi
lił

shin.
w

przez

odkryć

związków

poszczególne p l e m i o n a .

nieznaną

Tradycja

tradycję

„kamiennych

początkowym

okresie

żniw

eksperymentalnej

zbieracko-łowieckie.

noży",

spodziewany

między

Ponadto

plemienia

przedmiotów

obrzędów r y t u a l n y c h

symbol

została z dużym

tereno­

przyczyniła

zamieszkującego

jako

lekcji

o n a zaradność

efekt:

nazwami

opis

Balang

które

Ukazała

zainteresowaniem

się

stoso­
pozwo­

wzgórze

urodzaju

ży­

Pank-

używane

były

przyjęta

przez

p r a c o w n i k ó w m u z e u m w J o s . M a ł e noże k r z e m i e n n e używano t u także do r y t u a l ­
n y c h nacięć t w a r z y . W a r t o nadmienić, że ową
od

ciekawą informację

uzyskał E l l i o t t

chłopca, który był a k t u a l n i e j e d y n y m

z tej w i o s k i u c z n i e m szkoły

W

n a ogół

szkołach

wodzów
cych w

średnich

c z y urzędników
miastach. W

znajdowali

się

administracyjnych,

byciu

wykształcenia

lub

Czasem

także

o

poparte

przez

rozsądnych

nictwa w

Afryce

bądź

posyłaniu d z i e c i do szkoły

przykładowi i n n y c h , n a ogół s p o k r e w n i o n y c h
zawodu

uczęszczaniu

do

szkoły

nie przedstawia

też

rodzin

dzieci

średniej.

znaczniejszych,

rodzin

mieszkają­

duże z n a c z e n i e t r z e b a

przypisać

członków p l e m i e n i a , którzy po

z y s k a l i duży

rodziców.

synowie

prestiż

decydowało

Jednakże

się n a j l e p i e j .

w

w

tubylczej

pragnienie

chwili

Według

obecnej
danych

zdo­

społeczności.

samych

dzieci,

problem

szkol­

autora

przedsta-

�35L

RECENZJE

wiającego
ku

sytuację R e g i o n u

szkolnym

Północnego N i g e r i i

zamieszkujących

płaskowyż

t y l k o c z w a r t a część d z i e c i w

J o s uczyła

się w

szkołach.

z n i c h kończyła edukację n a t r z e c h l e t n i e j s z k o l e p o d s t a w o w e j '(I s t o p n i a ) ,
część d z i e c i kontynuowała
Dużą

winę

czycielom,

w

naukę w

niepomyślnych

którzy

szkole podstawowej

rezultatach

jego z d a n i e m

są

nauki

mało

I I stopnia

szkolnej

kompetentni

mało w a g i do pełnionych p r z e z siebie f u n k c j i . Z o m a w i a n e j
ży dalszą

naukę podejmowało

gotowujących

do

zawodu

niewiele

i to głównie

nauczyciela.

Jeszcze

w

a tylko

(czteroletniej).

przypisuje

l u b też

wie­

Większość

autor

nau­

przywiązują

zbyt

wyżej g r u p y młodzie­

3 - l e t n i c h szkołach

mniej

liczni

przy­

zdobywali

zawód

w szkołach t e c h n i c z n y c h i rzemieślniczych. T y l k o j e d e n n a dziesięciu uczniów

roz­

poczynał naukę w s z k o l e ś r e d n i e j .
2

Ciekawe
w Afryce

opinie

chłopców n i g e r y j s k i c h

Europejczyków, m i m o

0 poczuciu swojej
cudzoziemcy

n a t e m a t mieszkających

iż mogą w y d a w a ć się z a b a w n e ,

wartości. D u m n i z s w e j

powinni

zdać sobie

pozycji i funkcji

sprawę, iż w

i

pracujących

świadczą

spełnianej

o c z a c h j e j mieszkańców

chodzić z biednego k r a j u , który z p o w o d u p r z e l u d n i e n i a

nie dostarcza

przecież

w

Afryce

mogą

po­

wystarcza­

jących środków u t r z y m a n i a , dlatego jedyną nadzieją emigrantów jest A f r y k a . T e n
bogaty k r a j p o t r a f i
kobiety
mniej

zapewnić w s z y s t k i m wyższe z a r o b k i i k o m f o r t

E u r o p e j k i są najszczęśliwsze, posiadając
pracującego w A f r y c e ,

ponieważ w t e d y

życia. P o n a d t o

męża Afrykańczyka

lub

przynaj­

n i e muszą ograniczać l i c z b y

swych

dzieci.
Po

t y m krótkim ostrzeżeniu K i t E l l i o t t p r z e c h o d z i

w y ż u J o s , który

jest c i e k a w y m

terenem

n i m światem c y w i l i z a c j i e u r o p e j s k i e j
pogańskie

plemiona.

Nosicielami

do u w a g n a temat

zetknięcia się k u l t u r y

n a obszarze

zachodniej

zamieszkanym przez

kultury

byli

płasko­

islamu z zachod­

misjonarze,

nigeryjskie
nauczyciele

1 przemysłowcy, l e c z d a l e k o ważniejszą rolę spełniali e m i g r a n c i z południa, c h r z e ­
ścijańscy

Ibo, którzy napłynęli t u w

renów, tworząc p r a w i e

ogromnej masie z s w y c h przeludnionych

połowę ludności J o s , B u k u r u

i Kaf anchan .
3

Byli

te­

oni w y ­

kształceni, a m b i t n i , z d o l n i i p r a c o w i c i , l o j a l n i względem siebie i obcy d l a społecz­
ności chłopów, h a n d l a r z y
nich

właśnie

sprytowi

opierała

i energii,

się

objęli

uczące się w s z k o l e w

go p o b y t u

Coraz

wszelkiego

magnatów, wśród których się o s i e d l i l i . N a
administracja
rodzaju

a

i

ważniejsze

obecnie,

dzięki

stanowiska.

większości umiejących

swemu

Dzieci

czytać i pisać. Psychiką

zbliżone do d z i e c i e u r o p e j s k i c h . W

ostatnim

Ibo

pracują­

okresie

i

kul­
swe­

w N i g e r i i K i t E l l i o t t o b s e r w o w a ł wzrastającą niechęć do p r z e d s t a w i c i e l i

tego p l e m i e n i a
Północnej

kolonialna

V w a n g pochodziły z m i e j s k i c h , m o n o g a m i c z n y c h ,

c y c h zarobkowo rodzin, w
turą były one b a r d z i e j

i feudalnych

nawet

Nigerii

większą

w małej

społeczności s z k o l n e j . W

zaczął odmawiać f u n d u s z y

rolę o d g r y w a l i

n a dalsze

t y m właśnie czasie Rząd
kształcenie

muzułmanie. P o d a n g i e l s k i m

i s l a m u rozprzestrzeniła się t u b a r d z i e j

południowców.

protektoratem

niż w i n n y c h częściach A f r y k i .

religia

Dominującą

D a n e l i c z b o w e dotyczące l i c z b y szkół, n a u c z y c i e l i i uczniów z rozróżnieniem
płci d l a poszczególnych regionów N i g e r i i z n a j d u j e m y w p r a c y А . C . R . W h e e l e r a, The organization
of educational
planning
in Nigeria,
Unesco, International
I n s t i t u t e for E d u c a t i o n a l P l a n n i n g , P a r i s 1968, s. 15, tab. 1 ( s z k o l n i c t w o p o d s t a ­
w o w e ) i s. 17, tab. 3 ( s z k o l n i c t w o średnie), a także w p r a c y P e t e r a
Kilby,
Industralization
in an Open
Economy:
Nigeria
1945-1966, C a m b r i d g e 1969, s. 235,.
tab. 64 (dane dotyczące s z k o l n i c t w a p o d s t a w o w e g o , średniego, z a w o d o w e g o i w y ż ­
szego w N i g e r i i w l a t a c h 1957-1965).
P r o b l e m t e n z n a j d u j e omówienie także w p r a c y z b i o r o w e j pod redakcją
G w e n d o l e n M . C a r t e r , National
Unity
and Regionalism
in Eight
African
States,
I t h a c a - N e w Y o r k , 1966, rozdz. I I , R . L . S k l a r i С. S. W h i t a k e r J r , The
Fe­
deral Republic
of Nigeria,
s. 25.
2

3

�RECENZJE

352

rolę zaczęła odgrywać p a r t i a t h e N o r t h e r n P e o p l e s
wana

była

podejrzliwie

przez

chłopców

z

C o n g r e s s , która zresztą t r a k t o ­

prowincji

Plateau,

ponieważ

wielu

z n i c h pochodziło z r o d z i n , gdzie występowała s t a r a t r a d y c j a oporu w o b e c i s l a m u
— r e l i g i i najeźdźców i tyranów. Muzułmańscy
szkolnej w V w a n g

prawie

chłopcy b y l i obcy

d l a społeczności

t a k samo, j a k chłopcy I b o . S y t u a c j a napięcia i

rozgo­

r y c z e n i a narastała coraz w y r a ź n i e j .
4

Warto

zauważyć, iż w

końcowej

p a r t i i książki z n a j d u j e m y

cych

u w a g dotyczących losów absolwentów

było

spodziewać

zamierzało

wrócić

do

szkoły. D a l e k o

rodzimych

kilka

interesują­

więcej, niż można

społeczności.

Część

pragnęła kształcić się w A g r i c u l t u r a l C o l l e g e w Z a r i a , a b y po p o z n a n i u

z

nowoczes­

nego r o l n i c t w a uzyskać status instruktorów r o l n i c z y c h udzielających p o r a d w
dzinie uprawy

się
nich

dzie­

roślin, użytkowania n o w y c h m a s z y n , nawozów s z t u c z n y c h , środków

owadobójczych,

nowych

rodzajów

nasion

itp. I n n i ,

licząc

n a pożyczkę

od rządu,

pragnęli nabyć ziemię i zająć się uprawą c a s h crops, n a które istniał popyt w J o s
i B u k u r u . M n i e j l i c z n a g r u p a — t y c h najszczęśliwszych — po ukończeniu
t e t u miała

dołączyć

się

do rządzącej

e l i t y młodego

kształcącej inżynierów i l e k a r z y E m e r g e n c y
zawody,

których k r a j t a k b a r d z o

stytucjach

państwowych

stając

państwa.

Science School w Lagos,

Po

pięciu

latach

pobytu

w

W

epilogu

pracy

częścią m i e j s k i e j

klasy

Nigerii

z błędów

Elliottom

autokratycznej
Afryki

stawały

średniej, i n n i j e s z c z e

Nigeria.

n i e przedłużono

wygasającego

a d m i n i s t r a c j i kazał

krótką

rozumieć afrykańską szkołę i j e j młodzież.
znajdujemy

refleksje

młodego państwa, t a k b a r d z o

relację

usunąć ze

się coraz bliższe, l u d z i z a c z y ­

autora

n a temat

ostatnich tragicznych

wydarzeń w N i g e r i i , wydarzeń, które były konsekwencją konfliktów
wewnątrz

do

5

szkoły n a u c z y c i e l i , którym s p r a w y
nających p r a w d z i w i e

się

a b y zdobyć

p o t r z e b o w a ł . Część zamierzała pracować w i n ­

się

objęli p o s a d y n a u c z y c i e l i w szkołach średnich północnej
kontraktu. Jeszcze jeden

uniwersy­

I n n i udali

z zaistniałych

zróżnicowanego

zdarzeń, w

których

narastających

wewnętrznie.

zginęło

wiele

Podaje

osób

on

znajomych

m u l u b z n a n y c h . N i g e r i a , w której pracował, przestała istnieć.
An

Praca

African

u w a g , które p o w i n n y
czesnej

Afryki,

School

ne. K i t E l l i o t t p r z e d s t a w i a
wego,

obraz

Podkreśla

lecz
on

stwierdzając,

interesujących

pracę z dużą

otoczenia

tworzy

i d l a t y c h w s z y s t k i c h , którzy

trudności

w

nawiązaniu

iż po k i l k u miesiącach

trudności
cenny
pragną

osobistego

i

istotnych
współ­

jednak

f a k t y mogą n i e być

dozą wrażliwości

szkoły. Omawiając

kulturowo

myśli

się z a g a d n i e n i a m i

s z k o l n i c t w a . Pamiętać

autora a opisywane

swą

afrykańskiej

odmiennego

nauczycieli,

szereg

każdego, k t o z a j m u j e

a szczególnie problematyką

że są to osobiste w s p o m n i e n i a
ciekawy

zawiera

zaciekawić

należy,

obiektyw­

i humoru

przystosowania

przewodnik
podjąć

kontaktu

z

w

m i e r z e , j a k sądzę, przypisać to należy

łowi

i

społeczno-kulturowemu

pracują. N a s u w a

Afrykańczykami,,
je lepiej,

z n i m i . Mogło to być

ka

niedawnych

językowemu i k u l t u r o w e m u

kontekstowi,

w

jakim

n i e była

głów­

przedzia­

nauczyciele-obcokrajowcy

się t u p y t a n i e c z y p o z y c j a E l l i o t t a j a k o A n g l i k a , a więc
kolonizatorów,

dla

Afryce.

w części — j a k s a m p r z y z n a j e •— w y n i k i e m jego własnej osobowości, l e c z w
nej

daje

nie tylko

pracę

u c z e n i a d z i e c i a n g i e l s k i c h poznał

aniżeli s w y c h afrykańskich uczniów po pięciu l a t a c h p r a c y

i

do n o ­

szczególnie t r u d n a . Potwierdzać

potom­
może to

W a r t o przypomnieć, że w s z e l k i e ważniejsze p r z e w r o t y w A f r y c e Z a c h o d n i e j
po I w o j n i e światowej i n s p i r o w a n e były p r z e z absolwentów a n a w e t uczniów
szkół średnich. Z o b . Т. К e r s t i e n s, The New Elite in Asia and Africa,
Praeger
Specjał S t u d i e s i n I n t e r n a t i o n a l E c o n o m i c s a n d D e v e l o p m e n t , N e w
York-Wa­
s h i n g t o n - L o n d o n 1966.
4

�353

RECENZJĘ

jego

które

pragnę

przytoczyć

„...byliśmy o b c y w

zdanie,

Afryce,

uprzywilejowani

n a zakończenie

ścią należną

d l a gości i obcokrajowców,

cieplejszych,

osobistych

kańskiego

kontaktów,

tego

i traktowani
lecz t y l k o

krótkiego

z respektem

sporadycznie

charakteryzujących

całość

omówienia:
i

grzeczno­

dopuszczani
stosunków

do

afry­

społeczeństwa".
Anna

PROBLEM
DYSKUSJA

PERIODYZACJI

WŚRÓD

PRAHISTORII

ETNOGRAFÓW

T Y C Z N E J N A D P R A C Ą I.

W

UJĘCIU

NIEMIECKIEJ

Partyka

ETNOGRAFICZNYM.

REPUBLIKI

DEMOKRA­

SELLNOW

Etnografowie
pracujący w N R D od k i l k u n a s t u l a t poświęcają w i e l e u w a g i
p r o b l e m a t y c e związanej z periodyzacją n a j s t a r s z e g o o d c i n k a dziejów ludzkości
O s t a t n i o z a i n t e r e s o w a n i a te stały się szczególnie a k t u a l n e ze względu n a o p u b l i k o ­
wanie fundamentalnej
p r a c y I . S e l l n o w pt. Grundprinzipien
einer
Periodisierung
der Urgeschichte.
Ein Beitrag
auf Grundlage
ethnographischen
Materials .
Książ­
k a t a składa się z dwóch z a s a d n i c z y c h części. P i e r w s z a , zatytułowana „Spojrzenie
h i s t o r i o z o f i c z n e " , m a c h a r a k t e r czysto o p i s o w y , f i l o z o f i c z n o - m e t o d y c z n y .
Składa
się nań przegląd w s z y s t k i c h d o t y c h c z a s o w y c h prób p e r i o d y z a c j i p r a h i s t o r i i , od
starożytności (m. i n . H e z j o d i L u k r e c j u s z ) poprzez średniowiecze, odrodzenie, oś­
wiecenie
(Rousseau,
Kant, Herder),
doktrynę H e g l a , szkołę
ewoluejonistyczna
i kulturowo-historyczną, aż do współczesnych k o n c e p c j i s o c j o l o g i c z n y c h
(Weber
i T h u r n w a l d ) , etnopsychologieznyeh
i m a r k s i s t o w s k i c h (Gorbačeva, K o s v e n i in.).
Część d r u g a z a w i e r a w y k ł a d n o w e j p e r i o d y z a c j i pradziejów, d o k o n a n e j p r z e z a u ­
torkę.
2

W e wstępie do p r a c y sformułowano założenia t e o r e t y c z n e , dotyczące s p o s o b u
właściwego podejścia do z a g a d n i e n i a w y m i e n i o n e g o w t y t u l e . W s t a r s z y c h p e r i o d y z a c j a c h materiał e t n o g r a f i c z n y był j e d y n i e ilustracją do rozważań t e o r e t y c z ­
n y c h . W y b i e r a n o p o j e d y n c z e przykłady w y r w a n e z k o n t e k s t u k u l t u r o w e g o i p o ­
r ó w n y w a n o j e ze sobą. M e t o d a t a , z n a n a już w X I X w., n o s i nazwę f o r m a l n o -porównawczej. Jednakże p o j e d y n c z y f a k t e t n o g r a f i c z n y
p o s i a d a siłę d o w o d o w ą
t y l k o w t e d y , gdy r o z p a t r u j e się go w r a m a c h całej k u l t u r y . H i s t o r y c z n a siła d o ­
w o d o w a materiału etnograficznego j e s t największa wówczas, gdy w y c h o d z i się od

G w e n d o l e n M . C a r t e r , red., National
Unity
and Regionalism...,
s. 111 p o r u s z a
p r o b l e m b r a k u r ó w n o w a g i w s z k o l n i c t w i e wyższym N i g e r i i . P r z y n i e d o s t a t e c z n e j
ilości fachowców w d z i e d z i n a c h t e c h n i c z n y c h duża ilość absolwentów kończyła
wydział p r a w a i n a u k i h u m a n i s t y c z n e . N a s u w a się t u porównanie z sytuacją i n ­
teligencji polskiej X I X w i e k u .
M . i n . : К. H . O t t o , Die sozialokonomischen
Verhdltnisse
bei der
Leubinger
Kultur
in Mitteldeutschland.
Beitrag
zur Periodisierung
der Urgesellschaft
in
Mitteleuropa,
insbesondere
zur Frage
der militarischen
Demokratie,
„Ethnograp h i s c h - A r c h a o l o g i s c h e F o r s c h u h g e n " , t. 3:1955, cz. 1; J . I . S e m e n o v, Uber
die
Periodisierung
der Urgeschichte,
„Ethnographisch-Archaologische Z e i t s c h r i f t " , t. 8:
1967, z. 1, s. 15-38; G . G u h r , Ur- und Frühgeschichte
und okonomische
Gesellschaftsformation,
tamże, t. 10:1969, s. 129-149; H . G r ü n e r t , G . G u h r ,
Herausbildung
und Systemcharakter
der vorkapitalistischen
Gesellschaftsformationen.
Be­
nefit und Diskussionsbemerkungen
zur Arbeitskreistagung
auf dem IV.
Historiker-Kongress
der DDR, Leipzig,
9-11 X 1968, tamże, t. 10:1969, z. 2, s. 227-239.
I. S e l l n o w ,
Grundprinzipien
einer
Periodisierung
der Urgeschichte.
Ein
Beitrag
auf Grundlage
ethnographischen
Materials,
B e r l i n 1961.
5

1

2

2Л — E t n o g r a f i a

Polska, XVI/1

�354

RECENZJE

stosunkowo
pdkreśla
czesnego
bowiem

jednolitego

autorka

obszaru

niemożność

historycano-etnograficznego.

bezpośredniej

paralelizacji

l u d u z określonym s t o p n i e m r o z w o j u
l u d m a swoją

historię, a więc

Szczególnie

jakie

zaszły

w

wyniku

rozwoju.

przemianom.

Zadanie

jest k u l t u r a badanego ludu. T y m bardziej
znać d a n y m
posiadać

etnograficznym

jedynie

stosunkowo

Etnografia

jest

do

to t y m trudniejsze,

zobo­

notowania
i m prostsza

należy się więc starać, b y móc

rangę p o w s z e c h n i e

główne p o d s t a w y

współ­

z czasów p r a h i s t o r y c z n y c h . K a ż d y

ulega

wiązana do r e k o n s t r u k c j i tej h i s t o r i i , n a ile j e s t to możliwe, oraz
zmian,

mocno

jakiegokolwiek

przy­

obowiązujących. Rangę taką mogą

życia gospodarczo-społecznego,

n i e z n a c z n e możliwości z m i a n . ' G d y g r a n i c e z m i a n

gdyż mają

one

gospodarczo-społecz­

n y c h w r a m a c h j e d n e j f a z y zostaną p r z e k r o c z o n e , następuje przejście do następnej
fazy

rozwoju.
Omawiana

praca

wychodzi

od s t o s u n k o w o

jednolitych

obszarów

- e t n o g r a f i c z n y c h zamieszkałych p r z e z Australijczyków, Papuasów,
i

hodowców

południowoafrykańskich,

przy

czym

uwzględniono

historyczno-

Polinezyjczyków
w

możliwie

s z e r s z y m s t o p n i u historię t y c h ludów. G ł ó w n y n a c i s k położono n a o k r e s
ustroju
dwa

wspólnoty

pierwotnej.

Przeprowadzonej

periodyzacji

naj­

rozkładu

autorka

postawiła

cele. C e l e m t e o r e t y c z n y m jest w y z n a c z e n i e ogólnego b i e g u r o z w o j u

ludzkości

w c z a s a c h p r a h i s t o r y c z n y c h (główne jego e t a p y w o k r e s i e przedpaństwowym i s i ­
ły napędowe). C e l d r u g i
bowiem, zdaniem
dysponuje

m a znaczenie praktyczne

a u t o r k i , n a ogólnohistoryczne

dla samej

etnografii,

uporządkowanie

pozwoli

materiału,

jakim

t a n a u k a , a także n a wyjaśnienie p r z y c z y n różnego t e m p a r o z w o j u

kul­

t u r y n a różnych o b s z a r a c h świata.
We

własnej

propozycji

periodyzacji

I. Sellnow

wyróżnia

cztery

etapy

roz­

społeczna

przy

w o j u społeczeństwa p i e r w o t n e g o :
a)

okres

wczesny,

społecznej

który

własności

charakteryzuje

naturalnych

elementarna

źródeł

pożywienia

produkcja
i

i c h również

społecznym

użytkowaniu;
b) o k r e s środkowy, w którym i s t n i e j e bezpośrednia p r o d u k c j a
łecznej własności n a t u r a l n y c h źródeł pożywienia, z b i o r o w y m
użytkowaniu

oraz

indywidualnej

własności

przedmiotów

c) o k r e s późny, który określa pośrednia p r o d u k c j a
i

społecznym

środków

przyswajaniu

produkcji

oraz

jej

produktów,

indywidualnej

użytku

społeczna p r z y

społecznej

własności

społeczna p r z y

własności

różnych

spo­

i indywidualnym ich
osobistego;
indywidualnym
najważniejszych

instrumentów

produk­

cyjnych;
d) o k r e s

upadku,

dualnym

i prywatnym

ści

ziemi

oraz

w

którym p a n u j e
przyswajaniu

prywatnej

własności

Są to p o d s t a w o w e z a s a d y
sunków p r o d u k c j i .

Wykazują

c j i wspólnoty p i e r w o t n e j .

pośrednia

społeczna p r z y

indywi­

j e j produktów, częściowo społecznej

produkcja

własno­

najważniejszych

periodyzacyjne,

środków

wyprowadzone

produkcji .

one n a r a s t a n i e z m i a n ilościowych w e w n ą t r z

społeczna",

społeczna"

i

„bezpośrednia

„gospodarka

społeczna" I. S e l l n o w

forma­

P r z y określaniu poszczególnych cech stosunków

cji a u t o r k a użyła n o w y c h terminów z z a k r e s u e k o n o m i i p o l i t y c z n e j :
produkcja

3

z charakteru i sto­

produkcja

produkcyjna".

rozumie

Pod

produkcję,

w

społeczna",
terminem

której

brak

produk­

„elementarna

„pośrednia

produkcja

„bezpośrednia

produkcja

jeszcze wytwórców i n ­

d y w i d u a l n y c h , podczas gdy w r a m a c h „pośredniej p r o d u k c j i społecznej" n i e w s p ó ł ­
pracowano

już

codziennie

przy

piło przejście do i n d y w i d u a l n e g o

w s z y s t k i c h czynnościach

tów. T e r m i n „gospodarka p r o d u k c y j n a "
3

Ibidem

s. 116.

produkcyjnych

przyswajania wytworzonych
a u t o r k a stosuje

p r z e z siebie

i

nastą­
produk­

do faz związanych z r o l -

�355

RECENZJE

nictwem

i

hodowlą,

tionswirtschaft),

podczas

wiecko-zbierackiej. W
spodarka

gdy

określenie

jako przeciwstawne

„gospodarka

poprzedniemu,

literaturze etnograficznej

przyswajająca";

autorka

zwraca

stosowano

jednak

okupacyjna"

odnosi

rzędzi c z y odzieży. W y t w o r y
pracy

W

„gospodarce

uwagę n a f a k t , że również

zależną

natomiast

od

te związane są b o w i e m

okupacyjnej"

I.

Sellnow

naturalnych warunków

•— produkcyjną

kooperację

zależną

naturalną

gospodarce
od

na

np. w s z y s t k i c h n a ­

z pracą, a to o z n a c z a

wyróżnia

otoczenia, w

pracy,

ło-

dotychczas termin „go­

etapie z b i e r a c t w a i łowiectwa istniała bezpośrednia p r o d u k c j a ,
dukcję.

(Okupa-

do faz g o s p o d a r k i

pro­

kooperację

produkcyjnej

wymogów

samego

jej

procesu.
Część d r u g a

omawianej

książki, zatytułowana „ W y k ł a d głównych z a s a d

perio-

d y z a c j i " , z a w i e r a cały s z e r e g a n a l i z społeczno-gospodarczych i e t n o g r a f i c z n y c h róż­
n y c h grup o pierwotnym
łego dzieła. N a j b a r d z i e j
niowoafrykańscy
nocni

u s t r o j u społecznym, zajmujących
szczegółowo p o t r a k t o w a n i

hodowcy

Atabaskowde

i

ponad

2

/

3

objętości c a ­

zostali P o l i n e z y j c z y c y i połud­

bydła, krócej — A u s t r a l i j c z y c y , P a p u a s i , E s k i m o s i , p ó ł ­

Naskapi.

Zgodnie

z

postawionym

tych opracowano

stosunki produkcji, uwarstwienie

ną i terytorialną

oraz

określone

społeczno-gospodarczych.

Każdą

przejawy
z analiz

zadaniem,

w

analizach

społeczne, organizację

z zakresu kultu, przydatne
poprzedzają

dane

społecz­

do

geograficzne

badań

oraz

szczególnie istotne — h i s t o r y c z n e i a r c h e o l o g i c z n e , pozwalające n a w y d o b y c i e
m a g a n e g o a s p e k t u k o n k r e t n o - h i s t o r y c z n e g o . G ł ó w n a trudność a n a l i z y , jaką
d a m i a sobie

a u t o r k a , to p r o b l e m

spodarczych

odpowiadającego

rozwojowego

produkcji.

wykrycia w

każdym z o m a w i a n y c h

m u s t o p n i a wydajności

Posługując

skalę d l a wielkości wydajności

się

kryterium

pracy I. Sellnow

pracy

jako

od s t o p n i a wydajności

swej

rozwoju.

Stopień r o z w o j u

pomocniczym,

które

rozwijają

obiektywną

społecznego o d b i j a

łu, w y m i a n y , a p r z e d e w s z y s t k i m w
dukcji,

dają

za

wiarygodną

się

się w

panu­

zbiorowości

obserwowane

skalę

wraz

ogólnego

stopnia

organizacji produkcji,

podzia­

związkach własności głównych środków

od własności

go­

miernika stanu

uważa s t o s u n k i społeczne

p r a c y . Siły wytwórcze,

ze s t o s u n k a m i społeczno-gospodarczymi,

uświa­

modeli

jące u danego l u d u i t w i e r d z i , że l u d z i e z m u s z e n i b y l i do t w o r z e n i a
zależnych

—
wy­

grupowej

przez

indywidualną

pro­

do

pry­

watnej.
Porządkując
przez

siebie

różne

systemu

i pierwszej fazy
ściu do d r u g i e j
na

gospodarka

i łowiectwo

z praktyki

etnograficznej

autorka

zalicza

środkowego e p o k i wspólnoty p i e r w o t n e j

racko-myśliwskiej
wana

przykłady

periodyzacyjmego,

(w

archeologii

fazy

okresem

o k r e s u środkowego

analogicznym

(mezolit)

rybacko-łowiecko-zbieracka
stepowe.

Na

przełomie

według

do

stworzonego

okresu

wczesnego

l u d y o gospodarce
j e s t paleolit).

W

rozwinęła się z n i e j

kombino­

oraz rybołówstwo, g o s p o d a r k a

okresu

środkowego

i późnego

krzyżują

się, dając

ko-łowiecko-abierackiej
ko-łowiecko-rolniczy,

w

nowe odmiany.

połączeniu

natomiast

Z

ze żniwną

sama

kombinowanej
powstał

gospodarka

postaci,

gospodarki

wówczas

drugiej

z kombinowanej

fazie

gospodarki

n i a n i e m oraz kombinowana
czątkach
uprawa

epoki

późnego o k r e s u wspólnoty

brązu

myśliwisko-rolniczej
gospodarka

(okres

upadku

rybac-

model

rybac-

rybacko-łowiecko-zbieracka

przekształciła się w łowiectwo z użyciem n a r t , a r y b a c k a — w łowiectwo
morskich. W

żniw­

(wczesny

neolit) powyższe c z t e r y f o r m y z j e d n e j s t r o n y pozostają w d o t y c h c z a s o w e j
z drugiej

zbieprzej­

pierwotnej

powstało

ssaków

(młodszy

ogrodnictwo

z

neolit)
nawad­

r o l n i c z o - h o d o w l a n a . Z tej ostatniej w
wspólnoty

z i e m i z użyciem pługa, a z d r u g i e j

pierwotnej)

wyłoniła

strony — wyspecjalizowana

się

po­
orna

hodowla

�356

RECENZJE

koczownicza

(nomadyzm).

i ogrodnictwa

W

irygacyjnego

drugiej

fazie

Wbrew poczynionemu

z

rolnictwa

autorka

5

je koniecznością s p r a w d z e n i a

Australijczyków,

przeprowadza

w toku poprzednich

których

takie

i drzewach

owocowych,

kulturę

znanych

darka, w

pierwotnej

której

I. Sellnow

zasad

rozważań. P i e r w s z e

umieszczono

w

drugiej

t y m ludom,

traktowane

umieszcza Papuasów

widać udział r o l n i c t w a , h o d o w l i ,

rybactwa,

fazie
jako

Atabasków

i Naskapi

nictwo)

oraz Hotentotów i p e w n y c h

le m i e j s c a poświęcono

omówieniu

szczepów B a n t u

zasady

senioratu

okre­

złożona

łowiectwa i

(łowiectwo z użyciem n a r t ) . J a k o przykład
służą społeczeństwa Folinezyjezków

objaw

późnym

t w a ) , Eskimosów (osiadły t r y b życia i łowy n a zwierzęta m o r s k i e ) oraz
wspólnoty p i e r w o t n e j

okresu

o broni r y ­

są

W

(nader

perio-

porównanie

dane

początkowego rozkładu i przejścia do następnego e t a p u r o z w o j u .
sie wspólnoty

porównania,

na konkretnym materiale

środkowego. Wyłamujące się ze s c h e m a t u tego e t a p u p o j e d y n c z e
backiej

ornego

n a wstępie zastrzeżeniu o niemożności p a r a l e l i z a c j i l u ­

dyzacyjnych, wypracowanych
dotyczy

upadku

4

d ó w współczesnych z p r a h i s t o r y c z n y m i
uzasadniając

okresu

powstało rzemiosło .

gospo­
zbierac­

północnych

okresu

upadku

( w y s o k o rozwinięte

(rolnictwo
przy

z hodowlą).

tworzeniu

rol­
Wie­

się

zróżnico­

wywołały

ożywioną

w a n i a majątkowego n a P o l i n e z j i .
Propozycje
dyskusję

periodyzacyjne,

wśród

opublikowane
pisma,

które

uwidacznia

etnografów
na

łamach

przywiązuje

to chociażby

które przedstawiła I . S e l l n o w ,

i archeologów

szczególną
jeden

się

wagę

do p r o b l e m u

autorka

przy

wstępnym założeniu I . S e l l n o w

7

der historischen

kryteriów

do w c z e s n e g o
gicznego
nie

dwóch

różnych

produkcji

zajmuje

zatytułowany".

niekonsekwencję,

swej

periodyzacji.
rodziny

(społeczny podział

naczelne miejsce w
(wg

funkcji

rodziny:

periodyzacyjnych

wypływa,

błędu t z w . „filozoficznego
zdobywania

środków

i wychowania

potomstwa

pień r o z w o j u

społecznego. J a k w y k a z u j e

podziału

zdaniem

dualizmu",

( c z y n n i k biologiczny),
dalej

do życia

archeolo­
recenzenta,

jaki

własności

prywatnej

uznawał z a p i e r w s z o p l a n o w y
sowania

kryterium

i państwa

występuje

samej

Rose widzi

także do n a j s t a r s z e g o

praktyce

ro­

badawczej

konieczność

okresu

sto­

sformułował

p r a c y O pochodzeniu

swej

(1884), chociaż w

obu

produkcyjny)

j a k o w a r u n k ó w określających

czynnik produkcyjny.

produkcyjnego

(czynnik

F . G. G . Rose, Engels

podobną zasadę w e wstępie do p i e r w s z e g o w y d a n i a
dziny,

pra­

odniesieniu

p r a c a c h L . M o r g a n a i F . E n g e l s a . P o l e g a on n a niezależnym t r a k t o w a n i u

głównych

We

(biolo­

dolnego do połowy p a l e o l i t u górnego). W p r o w a d z e ­

kryteriów

I. S e l l n o w

rodziny

o k r e s u wspólnoty p i e r w o t n e j

•— c z a s y od p a l e o l i t u

z przejęcia p r z e z
w

analiza form

i środkowego

do

czaso­

prahistorii;

Periodisierung".

odrzuciła b o w i e m k r y t e r i u m f o r m y

g i c z n y podział p r a c y ) n a r z e c z k r y t e r i u m f o r m y
c y ) . Później j e d n a k

periodyzacji

zwrócił u w a g ę n a pewną

wyborze

zostały

Zeitschrift" \

ze stałych działów tego p e r i o d y k u ,
u n d das P r o b l e m

W trakcie dyskusji, F . G. G. Rose
dopuściła

z wypowiedzi

„Ethnographisch-Archáologische

„Die U r - u n d Frühgeschichte
jakiej

N R D . Niektóre

prahistorii;

zasto­
jako

K o l e j n e p r z e m i a n y i następstwo f o r m g o s p o d a r k i przedstawiła a u t o r k a n a
s p e c j a l n e j t a b l i c y . P a t r z : S e l l n o w , op. cit, t a b e l a między s. 112 i 113.
S e l l n o w , op. cit, s. 6.
F . G . G . R o s e , Die Familie
und die Periodisierung
der Urgeschichte.
Im
Anschluss
an Irmgard
Sellnow
„Grundprinzipien
einer
Periodisierung
der
Urge­
schichte",
„Ethnographisch-Archáologische Z e i t s c h r i f t " , t. 9:1968, z. 2, s. 148-154;
G . G u h r , Diskussionsbemerkung,
tamże, s. 155-156; t e n ż e , r e c e n z j a I.
Sell­
now,
Grundprinzipien
einer
Periodisierung
der Urgeschichte.
Ein Beitrag
auf
Grundlage
ethnographischen
Materials,
„Ethnographisch-Archáologische
Zeit­
s c h r i f t " , t. 4:1963, z. 2, s. 173-179.
R o s e , op. cit.
4

5

6

7

�357

RECENZJE

uzasadnienie

przytacza fakt

n y c h , m. i n . wśród
W

nieznajomości

Australijczyków,

wśród

wielu

biologicznej

społeczeństw

r o l i mężczyzny

t y m świetle pojęcie „mąż" należy rozumieć wyłącznie w

mężem d a n e j

kobiety

j e s t t e n myśliwy

w

prymityw­

małżeństwie.

sensie

gospodarczym:

l u b z b i e r a c z , który t w o r z y

z nią

jedność

ekonomiczną.
Interesujące
przez

autorkę

są

nią e w e n t u a l n y c h
krajowców

także

książki

krytyczne

metody

wypowiedzi

przeżytków,

Rosego

szczególnie

ne

australijskich. Recenzent akceptuje

p r a h i s t o r y c z n y c h ze
rysy

w

podobnie
stwem

bazie

temat

stosowania

rozpatrywaniu

przez

śladów małżeństwa g r u p o w e g o i m a t r i a r c h a t u u współczesnych
natomiast, n a s z y m zdaniem

d y s k u s y j n e , określenie I . S e l l n o w k u l t u r y Australijczyków
tur

na

przy

środkowego

gospodarczej

od tysiącleci" .

między kulturą

wspólnoty

społeczeństwa

tubylców

argumentuje

powyższą

Rose

8

okresu

Australijczyków

bardzo

jako odpowiednika
pierwotnej,

gdyż

n i e zmieniły

się

tezę

znacznym

i Tasmańczyków, m i m o

kul­

„głów­
prawdo­

podobień­

iż ci o s t a t n i o d ­

i z o l o w a n i b y l i od k o n t y n e n t u p r z e z o k r e s o s t a t n i c h 8-10 tysięcy l a t , t z n . po
mowaniu

się cieśniny B a s s a . W

sumie, Rose ocenia wysoko

a w y s u w a błędy, które określa j a k o
Równocześnie
etnografa

z artykułem

i metodologa

—

„Schonheitsfehler".

Rosego

opublikowano

G . G u h r a , który zajął

krótką

odmienne

9

wypowiedź
stanowisko

s z a n y c h k w e s t i a c h . Jego z d a n i e m , s t w i e r d z e n i e E n g e l s a ze wstępu do
wydania

p r a c y O pochodzeniu

poru­

pierwszego

p r a h i s t o r i i . Początkiem r o z w o j u

nego j e s t d l a E n g e l s a s t a n zwierzęcy, a więc p i e r w s z e
wiążą się j e s z c z e s i l n i e z f u n k c j a m i

znanego
w

n i e j e s t błędem f i l o z o f i c z n y m , a co w i ę ­

rodziny...

c e j , m a duże z n a c z e n i e d l a p e r i o d y z a c j i

niem

ufor­

omawianą t u książkę,

biologicznymi

fazy

organizacji

— rozmnażaniem i

społecz­
ludzkich
wychowa­

potomstwa.

Dalsze uwagi
Większość

G. Guhra

znaleźć można w

zamieszczonych tam refleksji

r e c e n z e n t a należało zdefiniować
stkim

terminu

„prahistoria"),

uzyskanej periodyzacji. Podane
pierwszy

— wyznaczenie

jego r e c e n z j i z p r a c y

dotyczy

pojęcia użyte w
jak

również

bowiem

zakresu i

t y t u l e (dotyczy

bliżej

I.

celu pracy:

wyjaśnić

Sellnow .
1 0

zdaniem

to p r z e d e

oba

cele

wszy­

stawiane

określenia budzą p e w n e wątpliwości. C e l
czasach prahistorycznych

—

j e s t r a c z e j c e l e m s a m e j p r a h i s t o r i i , aniżeli j e j p e r i o d y z a c j i ; c e l d r u g i n a t o m i a s t

—

ogólnohistoryczne
osiągnięty

na

ogólnego b i e g u

uporządkowanie

podstawie

materiałów

historii rozwoju

ona również sformułowana

w

drodze

tej

w

szukaniu

trudności

widzi

rozwoju

Guhr

w

etnograficznych

społeczeństwa

—

n i e może

pierwotnego,

a n a l i z y źródeł e t n o g r a f i c z n y c h .
połączeń

z historią

jest

Rozwiązanie

wypracowaną

archeologię p r z y każdorazowych b a d a n i a c h

kultury konkretnego

dostatkiem pracy

określenia s t o s u n k u zachodzącego

jest w g r e c e n z e n t a b r a k

być

gdyż

przez

ludu. I n n y m

nie­
mię­

d z y prahistorią, objętą s y s t e m e m p e r i o d y z a c y j n y m , a c z a s a m i nowożytnymi, z k t ó ­
r y c h pochodzą źródła e t n o g r a f i c z n e
uważa

propozycję

etnograficzne
nad

periodyzacyjną

badania

omawianym

wykorzystane
I. S e l l n o w

n a d prahistorią. Z d a n i e m

problemem

dokona

się

w

a n a l i z i e . Również i G .

z a świetną,

poważnie

Guhr

wzbogacającą

tego a u t o r a , d a l s z y postęp b a d a ń

n a drodze

współpracy

między

archeolo­

gią i etnografią.
Andrzej

8
9
1 0

Ibidem,
s. 148.
Guhr,
Diskussionsbemerkung.
G u h r , recenzja: I. Sellnow.

Prinke

�358

RECENZJE

KSIĄŻKI
Adamus

Marian,

Tajemnice

NADESŁANE

sag i run, Z N i O , W r o c ł a w - W a r s z a w a - K r a k ó w 1970,

s s . 376.
Autor

przedstawia

mitologię normandzką

z o k r e s u poprzedzającego

wyodręb­

n i e n i e się poszczególnych s k a n d y n a w s k i c h narodów, odnosząc ją do I I I - I X w . n.e.
Runy, traktowane

j a k o ważny j e j e l e m e n t m a g i c z n y , porównuje A d a m u s

m i basenu

Śródziemnego, stawiając

Morza

tezę, że stamtąd właśnie

z pisma­

znaki

s k i e zawędrowały n a północ. P i s m o r u n i c z n e n i e jest z a t e m o r y g i n a l n e g o ,
nawskiego
i greckiego.

pochodzenia,
W dalszej

l e c z powstało

dzięki przekształceniu

części autor p r z e d s t a w i a

pisar­

skandy­

alfabetu

łacińskiego

historię t w o r z e n i a się

skandynaw­

s k i c h państw i królestw, a n a t y m tle początki r o z w o j u

literatury

skandynawskiej,

u źródeł której leżą właśnie sagi.
M. A. K.
A zat ja n

А. А., В i e ł o w

j a i issledowanija

sowietskoj

M. J . , G w o z d i e с к i j
Azii,

N. A . i i n . , I s t o r i j a o t k r y t i -

Myśl,, M o s k w a 1969, ss. 535.

J e s t to c z w a r t a już c h y b a p o z y c j a z s e r i i „Odkrycie Z i e m i " . A u t o r z y omawiają
k o l e j n o historię o d k r y c i a i badań K a u k a z u , Środkowej A z j i , S y b e r i i i D a l e k i e g o
W s c h o d u , D a l e k i e j Północy i Północnej D r o g i M o r s k i e j . Książka b a r d z o b o g a t a
w f a k t y i c i e k a w i e n a p i s a n a , i l u s t r o w a n a m a p a m i i p o r t r e t a m i głośnych b a d a c z y
w r a z z i c h b i o g r a f i c z n y m i r y s a m i . N a zakończenie bogaty z e s t a w l i t e r a t u r y p r z e d ­
miotu.
L.M.
De

Camp

L . Sprague,

de

Camp

B i b l i o t e c z k a Problemów, W a r s z a w a
Książka

została przełożona

z języka

tem tajemnym, przepowiedniami,
historię

czarownictwa,

podają

С. C a t h e r i n e , D u c h y ,

gwiazdy,

czary,

PWN,

1970, ss. 515.

magią

opisy

co z n a c z n i e j s z y c h mistrzów w i e d z y

angielskiego.

Autorzy

l i c z b , różnymi

ciekawszych
tajemnej.

zajmują

sposobami

się

czarów.

w y p a d k ó w , prezentują

świa­
Kreślą

sylwetki

Książka interesująca, choć przełado­

w a n a f a k t a m i , co u t r u d n i a c z y t a n i e .
L. M,
Chałasiński

Józef, Tradycje

O m e g a , t. 164, W a r s z a w a

i perspektywy

Sześć szkiców poświęconych p r z e m i a n o m
Autor
niu

a n a l i z u j e rolę poszczególnych w a r s t w

nowych

treści

przyszłości

kultury

polskiej,

WP,

1970, ss. 208.

kultury.

Szerokie

kultury polskiej w X I X i X X w i e k u .
— zwłaszcza chłopskiej — w

wykorzystanie

materiału

tworze­

pamiętnikarskiego.
B . Ż.

Der

Koran,

L e i p z i g 1968, ss. 600.

Książka ukazała się j a k o 351 tom c y k l u R e c l a m s U n i v e r s a l - B i b l i o t h e k

w

serii

„Historia i K u l t u r a " . W p r o w a d z e n i e n a p i s a l i prof. prof. E r n s t W e r n e r i K u r t R u ­
dolph, z a m i e s z c z o n a jest ponadto w y b r a n a

bibliografia

dotycząca K o r a n u

i Maho­

meta.
B . Ż.

�359

RECENZJE

E r i c h , Ucieczka

F r o m m
Autor

—

znany

r y z m u , widząc, w
i rezygnuje

od wolności,

psycholog,

jaki

Czytelnik, Warszawa

religioznawca

sposób

—

1970, ss. 279.

obserwując

rodzenie

społeczeństwo podporządkowuje

się

się s i l n e j

hitle­
władzy

z wolności, pisze tę pracę będącą analizą z a g a d n i e n i a wolności w

leżnieniu od h i s t o r y c z n e j f o r m a c j i i r o z w o j u .
m u psychologicznego,

poprzez

uza­

Zaczynając od wolności j a k o p r o b l e ­

pojęcie wolności w

okresie reformacji,

dochodzimy

do współczesnego j e j oblicza. A u t o r n i e próbuje przekonywać czytelników do m i t u
„złotego w i e k u " i czasów m i n i o n y c h , jednakże

generalnym

wnioskiem

j e s t to, iż

w miarę r o z w o j u , postępu t e c h n i c z n e g o i wykształcenia się i n s t y t u c j i człowiek j e s t
c o r a z b a r d z i e j uwikłany i zależny coraz d a l s z y od wolności.
L. M.

E . G . , Bieludżi

G a f f e r b e r g
rialnoj

kultury

i byta,

Nauka,

Turkmienskoj

SSR.

Oczerki

chozjajstwa,

Oddział l e n i n g r a d z k i , L e n i n g r a d

matie-

1969, ss. 240.

A u t o r r o z p o c z y n a od krótkiego p r z e d s t a w i e n i a h i s t o r i i , składu etnicznego,
siedlenia

Beludżów Turkmeńskiej

S S R , następnie k o l e j n o

omawia

roz­

rolnictwo,

ho­

dowlę i i n n e działy t z w . k u l t u r y m a t e r i a l n e j — o s i e d l a , domy, odzież, pożywienie,
dalej

przechodzi

do p r o b l e m u

rodziny,

wesela,

obrzędów w e s e l n y c h

oraz

związa­

n y c h z n a r o d z i n a m i , kończy zaś omówieniem n a r o d o w e j oświaty, o c h r o n y
współczesnego

życia

i kultury

zdjęciami i r y s u n k a m i ; m i m o
niętych, jest to p r a c a —

Beludżów.

Książka

napisana

prosto,

zdrowia,

ilustrowana

iż s z e r e g zagadnień k u l t u r y Beludżów zostało

zwłaszcza w

części dotyczącej

współczesnych

pomi­

przeobra­

żeń — dosyć interesująca.
L . M.

Ganek aja
nografii

Narodnoje

Olga Andriejewna,

iskusstwo

i m . N. 'N. Mikłucho-Makłaja, N a u k a , M o s k w a

Polszi,

AN

S S S R , Inst. E t ­

1970, es. 181, i l u s t r . 63, m a ­

p y 2.
Praca

oparta

z e b r a n y c h podczas
polskiej

sztuki

szydełkowanie,

n a l i t e r a t u r z e głównie
k i l k u pobytów w

ludowej

(garncarstwo,

dziewiarstwo,

polskiej

artystyczną

i c h h i s t o r i i , materiałów,

obróbkę

autorki

dziedziny

metalu, tkactwo,

z futra

malarstwo

t e c h n i k , ośrodków

materiałach

szeroko w s z y s t k i e

d r u k i n a płótnie, w y r o b y

słomy, piór, c i a s t a , s e r a , c u k r u , w o s k u , d r e w n a ,
niem

i własnych

Polsce. O m a w i a

i skóry,

haft,

papieru,

l u d o w e ) z uwzględnie­

wytwórczych,

zdobnictwa

oraz

typów r e g i o n a l n y c h . J a k o k r y t e r i u m wyodrębnienia poszczególnych d z i e d z i n

przy­

jęła a u t o r k a głównie t e c h n i k i obróbki c z y z d o b i e n i a w y r o b ó w n i e zaś i c h funkcję,
t a k np. e l e m e n t y a r c h i t e k t u r y o m a w i a n e
s t y c z n e j obróbki d r e w n a
na

z a l i c z o n o również

bawki

meblarstwo,

i rzeźbę, zaś w

są zarówno w r o z d z i a l e dotyczącym a r t y ­

j a k i m a l a r s t w a ludowego. D o a r t y s t y c z n e j obróbki d r e w ­
zdobnictwo

części poświęconej

b i e n i e ścian chałup, s k r z y n i e m a l o w a n e ,

w

drewnie

malarstwu

niektórych

częściach p r a c y

znalazło się

zdo­

p i s a n k i , k a f l e oraz o b r a z y n a s z k l e , p a p i e ­

r z e i płótnie. N a końcu każdego rozdziału z a m i e s z c z o n o
wstępie i w

( n a c z y n i a , sprzęty), z a ­

ludowemu

autorka

obszerną bibliografię.

wspomina

państwa n a d sztuką ludową w P o l s c e i rozważa p e r s p e k t y w y

też o f o r m a c h
jej

We

opieki

rozwoju.
M. W.

�RECENZJE

360
Holzer

J e r z y Zdzisław, Demografia,

Podręcznik d e m o g r a f i i
wy

analizy

P W E , Warszawa

1970, ss. 350, r y s . 17.

n a p i s a n y w o p a r c i u o poprzednią pracę a u t o r a
Warszawa

demograficznej,

o przedmiocie demografii,

1963). Rozdział p i e r w s z y i d r u g i

metodach badawczych

poświęcone są sposobom

(Podsta­
informują

i źródłach d a n y c h , c z t e r y d a l s z e

badań l i c z b y ludności w g płci, w i e k u itp. Rozdziały 7 - 9

omawiają r u c h n a t u r a l n y i z a g a d n i e n i a r e p r o d u k c j i ludności o r a z r u c h y m i g r a c y j ­
ne. O s t a t n i z a w i e r a z a g a d n i e n i a p r o g n o s t y k i d e m o g r a f i c z n e j

oraz przedstawia

wy­

n i k i p o l s k i c h b a d a c z y w tej d z i e d z i n i e . K a ż d y rozdział zakończony j e s t w s k a z ó w ­
kami

bibliograficznymi.

I w a n o w
XX

в. z.

S . W., Skulptura

narodów

siewiera

Sibirii,

XIX

— pierwaja

polowina

w., N a u k a , Oddział l e n i n g r a d z k i , L e n i n g r a d 1970, ss. 296.
Praca

poświęcona

rodów północnej

jest analizie form

Syberii. W

ludów grupy

ugryjskiej

Nganasanów,

Ketów

dlaczego

została

czów

zwłaszcza

—

—• Chantów

i Mansów,

itd. oraz Ewenków

pominięta
u

i rodzajom

twórczość

tych

rzeźbiarska

współczesną

itd., a p o t e m

twórczość

Jakutów,

tych

t u t u N a r o d ó w Północy i t p . Książka jest b a r d z o

ludów,

—

Nienców,

Eskimosów
bogato

najpierw
prace

na­

twórczość

zastanawiające

rzeźbę kultową. W

rzeźbiarską

jest

samodijskiej
Nieco

ostatnich jest ona, j a k wiadomo,

świeckim, z a b a w k i

omawia

rzeźbiarskiej

omówiona

grupy

i Dołganów.

P r z y o m a w i a n i u poszczególnych g r u p a u t o r p r e z e n t u j e
rakterze

twórczości

poszczególnych rozdziałach

jest,

i

Czuk­

rozwinięta.

twórczość o c h a ­
zakończeniu

pracy

studentów

Insty­

bogato i l u s t r o w a n a zdjęciami i r y ­

sunkami.
L. M.

Historia

chłopów

t. I :

polskich,

Do

red. Stefana Inglota, L S W , W a r s z a w a
Tom

I

tego

zbiorowego

upadku

opracowania

o k r e s od początków f o r m o w a n i a

Rzeczypospolitej

Pod

szlacheckiej.

1970, s s . 578, i l u s t r . 33, m a p y 2.
o

charakterze

syntetycznym

się społeczeństwa k l a s o w e g o

obejmuje

do r o k u 1795. Z n a j ­

dują się w n i m następujące z a g a d n i e n i a : rozwój badań n a d historią chłopów, ś r o ­
d o w i s k o geograficzne,

p r o c e s y k o l o n i z a c y j n e i m i g r a c j e , p o d s t a w y gospodarcze

w s i z uwzględnieniem p o l i t y k i społeczno-gospodarczej, ustrój a g r a r n y
ki

społeczne i p r a w n e ,

zagadnienie

się i c h świadomości n a r o d o w e j
szkolnictwo.

Rozdział

część poświęconą

formowanie

i p o l i t y c z n e j , w a l k i k l a s o w e , k u l t u r a w s i , oświata,

o badaniach

środowisku

r o l i m i l i t a r n e j chłopów, a także

życia

oraz s t o s u n ­

n a d historią

geograficznemu,

chłopów

napisał

zagadnieniom

Stefan

Inglot,

demograficznym

ogólnym u w a g o m o r o z w o j u o s a d n i c t w a w P o l s c e p r z e d r o z b i o r o w e j

oraz

— Julian J a n -

czak. Całość zagadnień g o s p o d a r c z y c h , społecznych i p r a w n y c h związanych z o k r e ­
sem wczesnofeudalnym

(do poł. X I I I

w.)

opracował W a c ł a w

K o r t a , okres

gospo­

d a r k i c z y n s z o w e j (poł. X I I I - X V w.) — R o m a n H e c k , folwarczno-pańszczyźniany
Leonid
nych

Żytkowicz, E d w a r d

okresach zajmuje

T r z y n a , Józef Leszczyński. Kulturą w s i w

się Józef

B u r s z t a , zaś z a g a d n i e n i a m i

oświaty

—

poszczegól­
i szkolnic­

t w a — M i r o s ł a w a Chamcówna.
O p r a c o w a n i e p r z e z n a c z o n e d l a s z e r o k i e g o kręgu czytelników.
A. W.

�361

RECENZJE

Jung

Psychologia

C a r l Gustaw,

a religia,

K i W s e r i a „R", W a r s z a w a

1970, s. 446.

Książka j e s t w y b o r e m p i s m z różnych p r a c J u n g a . N a początku autor,
i współpracownik Z . F r e u d a , o m a w i a
a następnie z a j m u j e

się s p r a w a m i

różnice między poglądami s w o i m i

p s y c h i k i współczesnego człowieka, relacją

d z y psychologią a religią. I n t e r p r e t a c j e
prowadziły

Junga

do n o w y c h

uczeń

i Freuda,

marzeń s e n n y c h i w o l n y c h

poglądów n a charakter

mię­

skojarzeń

do­

i rolę podświadomości,

do

p r z e k o n a n i a , iż zawierać się w n i e j mogą n i e t y l k o dążenia tłumione, ale również
i t a k i e , które są ukrytą siłą organizującą

i ukierunkowującą

życie. N a tej

doszedł do k o n c e p c j i archetypów; w t e n sposób i n t e r p r e t u j e r e l i g i j n e m i t y ,
i b a j k i . Książka p o p r z e d z o n a

jest wstępem B . S u c h o d o l s k i e g o ,

drodze
symbole

poświęconym

omó­

w i e n i u k o n c e p c j i i poglądów J u n g a .
L. M.
Kałużyński

Stanisław,

Imperium

Mongolskie,

1970, ss. 200, fot., r y s . 23 w tekście, m a p a 1,
Kolejna
od

książka

omówienia

szym

ciągu

orientalisty

Mongolii w

autor

zajmującego

okresie

przedstawia

WP,

się Azją

poprzedzającym

imperium

Omega,

t. 159,

Warszawa

bibliografia.
Centralną

powstanie

Czyngis-chana,

rozpoczyna

imperium.

rozwój

n a d z i e l n i c e . Pracę kończy rozdział omawiający

polityczne,

kulturalne

i

imperium

z

krajami

się
dal­

terytorialny

jego następców i r o z p a d
handlowe

W

europejskimi,

za

kontakty
m.

in.

z Polską.
B. Z.
J a r o s z e w s k i
współczesnej
personalizm
W

M., Osobowość

Tadeusz

antropologii

filozoficznej

chrześcijański,

p r a c y tej „znajdzie

marksowskiej

filozofii

pozycji poznawczych

i wspólnota.

— marksizm,

osobowości

1970, ss. 598.

c z y t e l n i k eseje

i s t u d i a stanowiące próbę

tej filozofii

konfrontacji

we

egzystencjalizm,

KiW, Warszawa

człowieka i społeczeństwa oraz

listycznych: neotomizmu

Problemy

strukturalizm,

interpretacji

ustaleń i

z u s t a l e n i a m i współczesnych kierunków

pro­

persona-

J . M a r i t a i n a i E . G i l s o n a , k o n c e p c j i człowieka E . M o u n i e -

r a i T e i l h a r d a de C h a r d i n , e g z y s t e n c j a l i z m u M . H e i d e g g e r a i J . P. S a r t r e ' a , s t r u k turalizmu

C . Lévi-Straussa

mu". Podstawowym
nia

filozoficznych

kwestii

jednak
podstaw

aksjologicznych

i zastanowienie

i

różnych

wariantów

zamierzeniem
marksowskiej

związanych

mieszczańskiego

a u t o r a było dążenie do
t e o r i i osoby

ze z r o z u m i e n i e m

oraz

indywidualiz­
zrekonstruowa­

wyjaśnienie

socjalistycznego

się n a d s z a n s a m i r e a l i z a c j i m a r k s o w s k i e g o

pewnych

humanizmu

ideału człowieka, a t a k ­

że społeczeństwa.
L. M.
J e r e m i e j e w D. J . , Juriuki,

N a u k a , Moiskwa 1969, ss. 104.

T a n i e w i e l k a p r a c a poświęcona j e s t j e d n e m u z k o c z o w n i c z y c h p l e m i o n t u r e c ­
k i c h . J e s t to rodzaj małej m o n o g r a f i i . A u t o r o m a w i a geograficzne w a r u n k i , w j a ­
k i c h żyją J u r i u k o w i e , i c h r o z m i e s z c z e n i e ; następnie z w r a c a u w a g ę n a kulturę m a ­
terialną i gospodarkę tego p l e m i e n i a , o m a w i a r o l n i c t w o , hodowlę oraz p r z e m i a n y
związane z p r z e c h o d z e n i e m do osiadłości, w z r o s t e m r o l i u p r a w y z i e m i , z m i a n a m i
w s t r u k t u r z e r o d o w o - p l e m i e n n e j i życiu r o d z i n n y m .
L. M.

�-3G2

RECENZJE

K a s p r z y k
Warszawa

Leszek,

Jest

to

rodzaj

opracowania

A u t o r z y zaczynają
nych

Węgrzecki

Wprowadzenie

Adam,

do

filozofii,

PWN,

1970, ss. 282.
podręcznikowego

w

układzie

zagadnieniowym.

od rozważań n a d pojęciem filozofii, j e j funkcją, relacją

nauk, potem

omawiają

stanowiska, problem

zagadnienia

ontologiczne,

przedmiot

do i n ­

ontologii,

b y t u i jego n a t u r y , przechodzą z k o l e i do zagadnień

m o l o g i c z n y c h , społecznych i a n t r o p o l o g i c z n y c h
n i e n i a moralności), a kończą

omówieniem

(problem jednostki ludzkiej,

m a r k s i z m u i współczesnych

różne
epistezagad­

kierunków

filozoficznych.
L. M.
Kontakte

und Grenzen.

Probléme

der Volkskultur

1969, ss. X V I I I + 566, fot. 1 + 80, r y s . 3 +
46

artykułów

wydana

poświęconych

und Socialforschung,

Gottingen

60, i n d e k s y .

zagadnieniom,

które

z o k a z j i 60 r o c z n i c y u r o d z i n G e r h a r d a

sygnalizuje

podtytuł.

Heilfurtha, profesora

Praca

uniwersytetu

w Marburgu.

в. z.
La

Macědoine
Pod

kiewski

et les Macédoniens

t a k i m tytułem
publikację,

francuskiej

dans

naukowcy

n a którą

i niemieckiej

le passe,

Skopje

jugosłowiańscy

składają

wersjach

1970, s s . 522.

przygotowali

się 34 artykuły

w

językowych. Dotyczą

n a kongres

rosyjskiej,

mos­

angielskiej,

one h i s t o r i i p o l i t y c z n e j ,

społeczno-gospodarczej, h i s t o r i i s z t u k i i k u l t u r y M a c e d o n i i , począwszy od starożyt­
ności

aż po c z a s y obecne.

Publikację

przygotowano

w

Instytucie Historii

Naro­

dowej.
B.Z.
L e w i s
O s c a r , Rodzina
w a 1970, s s . 633.
Nagrana
syna

Zycie

n a taśmę magnetofonową

opowiedziana
i

Martinezów.

przez

Felipa. W

troje
losach

chłopa, P i W ,

h i s t o r i a meksykańskiej

j e j członków —
rodziny

meksykańskiego

Pedro

Martinezów

Martineza,

Warsza­

rodziny

chłopskiej

jego żonę

Esperanzę

i ich wsi Azteca

znalazły

odbicie

w y d a r z e n i a , które wstrząsnęły M e k s y k i e m w c z a s i e r e w o l u c j i l a t 1910-1917, r e f o r ­
m y społeczne i związane z n i m i p r z e m i a n y w s i meksykańskiej w l a t a c h 1920-1940
(szczególnie
w

zaś

za prezydentury

końcu z a h a m o w a n i e

Alvaro

tych reform

Obregóna

po r o k u

i Lázaro

Cárdenasa)

1940 (tj. po ustąpieniu

c z y też

Cárdenasa).

Część zasadniczą książki, t j . dzieje r o d z i n y Martinezów p r z e z n i c h s a m y c h o p o ­
wiedziane,

poprzedza

prowadzenia

słowo wstępne O. L e w i s a , w

którym a u t o r p i s z e o sposobie

badań i c e l a c h , j a k i e i m przyświecały. I n f o r m a c j e

n a t e m a t budżetu,

podziału p r a c y w r o d z i n i e Martinezów, losów d z i e c i P e d r a , d a n e o w s i A z t e c a z a ­
wiera

aneks. Z a m y k a

książkę

chronologiczne

zestawienie

ważniejszych

wydarzeń

w M e k s y k u , w s i A z t e c a i r o d z i n i e Martinezów.
A. W.
M a c h o w s k i
Warszawa
Autor

J a c e k , Ognista

znany

już

z książek

czości l i t e r a c k i e j Eskimosów.
kultury

kula.

Legendy,

baśnie

i

bajki

eskimoskie,

PIW,

1970, ss. 312.
o Wyspie

Praca

Wielkanocnej

poprzedzona

e s k i m o s k i e j , wprowadzającym

w

jest

specyficzny

prezentuje

interesującym
świat

wybór

twór­

omówieniem

i c h wierzeń,

legend,

�363

RECENZJE

twórczości m a l a r s k i e j , poezji. Następnie k o l e j n o

przedstawione

są legendy,

baśnie

i b a j k i Eskimosów s y b e r y j s k i c h , alaskańskich, k a n a d y j s k i c h i g r e n l a n d z k i c h .
dokonał b a r d z o
wych;
i

czasami

miła książka

szerokiego

wyboru,

prezentuje

różne

jest i l u s t r o w a n a

opierając

warianty

się n a w i e l u

tego

reprodukcjami

samego

opracowaniach
wątku.

oryginalnej

Ta

grafiki

Autor
źródło­

interesująca

eskimoskiej.
L. M.

Marzec

cieniu

Zdzisław, W

Andów,

K i W , Warszawa

1970, ss. 366, t a b l . fot. 34.

W ś r ó d l i c z n y c h w o s t a t n i c h l a t a c h d z i e n n i k a r s k i c h r e l a c j i z podróży p o
ryce

Łacińskiej

korzystnie

wyróżnia

się t o m reportaży

w ośmiomiesięcznej w ę d r ó w c e po W e n e z u e l i ,
brał

bogaty

krajów

materiał

dotyczący

andyjskich. Autor

życia

n i e próbuje

Zdzisława

aktualnych

problemach

tej

Gujany

części

gospodarczego

fascynować

świata.

który

Panamie, Kolumbii, Peru i Chile ze­

politycznego,

i

kulturalnego

c z y t e l n i k a egzotyką

t y c z n y m i szczegółami podróży. Z a m i a s t tego daje solidną informację
z Wenezuelskiej

Ame­

Marca,

Szczególnie

i południowych p r o w i n c j i

interesujące

Chile-Patagonii

stej. Doskonały z e s t a w zdjęć w y k o n a n y c h p r z e z samego

i

o

anegdo­

najbardziej

są

reportaże

i Ziemi

Ogni­

autora.
A. W.

Magidowicz
Jewropy,

I . P.,

Magidowicz

Myśl, M o s k w a

Następna
Autorzy

książka

z bardzo

rozpoczynają

gdzie poświęcają

pracę

I., Istorija

otkrytija

i

issledowanija

ciekawej

od rozdziału

i

pożytecznej

„Odkrycie

serii

Europy

„Odkrycie
przez

m i a n , wiadomościom

Śródziemnego, e k s p l o r a c j o m

geograficznym

badania

i poziomowi

Ziemi".

starożytnych",

sporo m i e j s c a wiadomościom z a w a r t y m u H e r o d o t a ,

n e t r a c j i brzegów M o r z a
stępnie p o p r z e z

W.

1970, ss. 453.

greckiej

pe­

C e n t r a l n e j E u r o p y przez R z y ­

tej n a u k i w

starożytności.

i o d k r y c i a średniowiecza — p e n e t r a c j e

arabskie,

Na­

Norma­

nów, Chazarów, b a d a n i a w i e k u X V I i następnych dochodzą do współczesności i w y ­
p r a w n a N o w ą Ziemię, Islandię, Ziemię Franciszka-Józefa, U r a l
jąca i bogata w f a k t y

praca ilustrowana

jest mapami,

itd. T a interesu­

przedstawieniem

sylwetek

sławnych b a d a c z y i zakończona obfitą bibliografią.
L. M.
M iк uta

M a r i a n , Staropolskie

święto

żniw. Dożynki,

B i b l i o t e k a Teatrów A m a t o r s k i c h , W a r s z a w a
Materiał, n a p o d s t a w i e
kowskiego,

widowisko

obrzędowe,

którego zostało o p r a c o w a n e

Sądeckiego, Opoczyńskiego i z M a z o w s z a ,

widowisko, pochodzi z K r a ­
gdzie a u t o r zbierał

fragmen­

t y tekstów i obrzędów. J e s t to więc melanż z różnych regionów, n i e j a k o
k i wzorcowe".

„O obrzędach żniwiarskich", poprzedzająca

przedmowa
formy

pióra

prof,

widowiskowej

d r a Józefa

Burszty

miały ważniejszy

warunków kultury ludowej,
tym

„dożyn­

C e l e m o p r a c o w a n i a j e s t wszakże u t r w a l e n i e zwyczajów, pieśni i p r a k ­

t y k obrzędowych, j a k s t w i e r d z a autor. P e w n ą wartość daje p r a c y krótka
autora

LSW,

1970, ss. 98.

Burszta przestrzega

gdzie

przed

rozprawa

s c e n a r i u s z , a co ważniejsze

podnosząca

sens z n a c z e n i o w y ,

fakt,

że

wyrosły

dożynki

z konkretnych

istotną rolę odgrywały p r a k t y k i m a g i c z n e .

traktowaniem

tego w i d o w i s k a

jako

—

oprócz
Przy

autentycznego

folkloru.
M. A. K.

�364

RECENZJE

E d m u n d , Założenia

M o k r z y c k i

socjologii

humanistycznej,

P W N , W a r s z a w a 1971,

ss. 116.
S o c j o l o g i a h u m a n i s t y c z n a a s o c j o l o g i a t e c h n i c z n a — p i e r w s z a kształtuje l u d z ­
k i e p o s t a w y i opinie, ułatwia z r o z u m i e n i e problemów n a j b a r d z i e j
narzucających
się społecznie, d r u g a s t a n o w i bazę inżynierii społecznej, występuje w r o l i narzędzia
s p r a w n e g o działania, j e s t źródłem wskazówek do z a w i a d y w a n i a l u b m a n i p u l o w a n i a
ludźmi. A u t o r r o z p o c z y n a od a n a l i z y tego p o w s z e c h n e g o dosyć zróżnicowania, n a ­
stępnie zaś poświęca uwagę z a g a d n i e n i u r o z u m i e n i a — z a k r e s o w i pojęcia tego
t e r m i n u , r o z u m i e n i u a p r o c e d u r z e w n i o s k o w a n i a , p r o b l e m o w i o c e n y etc.
L. M.
Murray
Z

J . , Motywacja

Edward

początkiem

tego r o k u

p r a c a poświęcona m o t y w a c j i
runkowaniu.
swoje

Wiele

i uczucia,

ukazała

PWN,

się w

Warszawa

sprzedaży

i interpretacji ludzkiego

jest teorii

dotyczących

teorii. A u t o r

interesująca

i

pożyteczna

z a c h o w a n i a się i jego

ludzkiego

podłoże w filozofii, p s y c h o a n a l i z i e , antropologii,

niejszej i adekwatnej

1968, s s . 210.

zachowania
ale b r a k

uwa­

się, mają

one

jakiejś j e d n e j , p e ł ­

n i e usiłuje przedstawić w p r a c y j e s z c z e

jednej

t e o r i i ; t e m a t u j m u j e całościowo, starając się zaznajomić c z y t e l n i k a z różnorodnością
p r o b l e m ó w wchodzących w z a k r e s o m a w i a n e g o z a g a d n i e n i a
m i . Pracę wzbogacają i n f o r m a c j e
tami,
na

obserwacji

szereg

k l i n i c z n y c h i badań

rozdziałów.

Najpierw

i z ich interpretacja­

dotyczące eksperymentów n a d ludźmi i zwierzę­
antropologicznych.

autor

zaznajamia

Książka

podzielona

n a s z różnorodnymi

jest

teoriami

m o t y w a c j i — i n t e l e k t u a l i s t y c z n y m i , h e d o n i s t y c z n y m i , instynktów, popędów i t d . , d a ­
lej p r z e c h o d z i do s p r a w
gradzania,
wacji

motywacji

społecznej

motywacji

i zachowania,

seksualnej, uczuciowej

n a t u r y popędu, p r o b l e m ó w n a ­

i kończy

omówieniem

i działania m o t y w ó w społecznych. P r a c a

źródeł

uzupełniona

moty­

jest

słow­

n i c z k i e m ważniejszych terminów.
L. M.
N a g e 1 E r n e s t , Struktura
W a r s z a w a 1970, ss. 522.

nauki

— zagadnienia

P i e r w s z a w języku p o l s k i m p r a c a w y b i t n e g o

logiki

wyjaśnień

naukowych,

l o g i k a i metodologa

PWN,

(z wyjątkiem

s z k i c u „Twierdzenie Godła", którego współautorem był Nagel). Czytelność w y k ł a d u
skomplikowanej

problematyki

sprawia,

że

książka

dostępna

jest

dla

szerokiego

grona p r z e d s t a w i c i e l i n a u k społecznych i e k s p e r y m e n t a l n y c h .
B. Z.
New comb
T h e o d o r e M., T u r n e r R a l p h H . , C o n v e r s e
Philip E.,
Psycho­
logia społeczna. Studium
interakcji
ludzkich,
P W N , W a r s z a w a 1970, ss. 598, r y s . 81,
indeksy.
P i e r w s z y — z kręgu n a u k i z a c h o d n i e j — podręcznik p s y c h o l o g i i społecznej z a ­
prezentowany

p o l s k i e m u c z y t e l n i k o w i . C z t e r y części książki omawiają k o l e j n o : p o ­

s t a w y j e d n o s t e k , p r o c e s y i n t e r a k c j i , strukturę i właściwości grupy,
akcje

w

grupie.

Przekładu d o k o n a n o

pod redakcją

Heliodora

a także i n t e r ­

Muszyńskiego.
B.Z.

�365

RECENZJE

N i с o l i n i B r u n o , La famlglia

zíngara, Brescia,

Morcalliana

1969, s s . 218.

Książka t r a k t u j e o k u l t u r z e Cyganów, a dokładniej o f o r m a c h
łecznej, małżeństwach, moralności

i obyczajowości

w

różnych

organizacji

grupach

spo­

Cyganów,

a także o z m i a n a c h zachodzących pod w p ł y w e m r e l i g i i k a t o l i c k i e j oraz p r a c y m i ­
sjonarskiej

wśród

poświęcone

historii

Cyganów.

Książka

kontaktów

zawiera

Cyganów

z

różnych m i s j i chrześcijańskich, poczynając
uzupełnieniem są z a m i e s z c z o n e w

bardzo

interesujące

Kościołem

i

od p i e r w s z e j

tej p r a c y

wprowadzenie

omówieniu

działalności

połowy X I X w.

dawne i najnowsze

Cennym

dokumenty

koś­

c i e l n e dotyczące Cyganów.
L. M.
N o w a k

S t e f a n , Metodologia

badań socjologicznych,

J e s t to podręcznik d l a studentów socjologii
d y s c y p l i n , którzy w

swej

p r a c y zamierzają

1970, ss. 485.

i dla tych przedstawicieli innych

posługiwać się m e t o d a m i

n y m i p r z e z socjologię t z w . empiryczną; ambicją
n a j n o w s z y c h , w p r o w a d z e n i e do metodologii

PWN, Warszawa

nauk

wypracowa­

autora jest przedstawienie

t y w a c j i . P r a c a t a pomyślana j e s t j a k o p i e r w s z y t o m poświęcony ogólnym
niom metodologii
i

analizy

jednej
jącej

danych),

badań

stanowi

— rozumującej
twierdzenia

socjologicznych
on próbę

i opisującej

o przedmiocie

dwóch

różnych

badań. A u t o r

zbierania

jakby

z j a w i s k a , które b a d a , i d r u g i e j

swoich

zagadnie­

(drugi zawierać będzie m e t o d y

integracji

metod

społecznych i p r a k t y c z n y c h m o ­

rozpoczyna

socjologii,

—

uzasadnia­

od

omówienia

z j a w i s k i procesów społecznych, następnie pojęć języka socjologii, rodzajów
dzeń

i stopnia

i c h ogólności, formułowania

teorii, p r z e w i d y w a n i e

problematyki

zdarzeń i p r a k t y c z n e z a s t o s o w a n i e

badań,

wyników

aż

po

twier­
budowę

badań.
L. M.

Od Mojżesza

do Mahometa,

Iskry, Warszawa

1970, ss. 269.

J e s t to książka poświęcona „założycielom" w i e l k i c h r e l i g i i . Z n a n i r e l i g i o z n a w ­
cy, j a k J . K e l l e r , W. T y l o c h , E . Słuszkiewicz e t c , omawiają postać Mojżesza, B u d ­
dy, K o n f u c j u s z a , J e z u s a i M a h o m e t a . Poczynając od ogólnych wiadomości i ź r ó ­
deł, d a n y c h b i o g r a f i c z n y c h i wiadomości n a t e m a t życia w y m i e n i o n y c h p o s t a c i ,
a u t o r z y prezentują i c h działalność, p o w s t a w a n i e
systemów r e l i g i j n y c h , historię
i c h r o z p r z e s t r z e n i a n i a się i prześladowań. Książka n a p i s a n a jest w sposób p r z y ­
stępny i c i e k a w y .
L. M.

Panemuniu

Dzukai,

r e d . A . Vyšniauskaitě, L i e t u v o s T S R , M o k s l u , A k a d e m i j o s

Isto-

r i j o s I n s t i t u t e s , V i l n i u s 1970, ss. 143, r y s . 58, t a b l . fot. 33.
P r a c a z b i o r o w a — m o n o g r a f i a e t n o g r a f i c z n a terenów położonych n a d środko­
w y m N i e m n e m między m i a s t a m i D r u s k i e n n i k i i B i r s t o n a s . T o m o t w i e r a artykuł
R. Rimantiené omawiający a r c h e o l o g i c z n e ślady n a j s t a r s z e g o o s a d n i c t w a (od X t y s .
p.n.e. do I I t y s . p.n.e.) n a o b s z a r a c h N a d n i e m n i a . Z a g a d n i e n i e m r o l i Jaćwingów
w e t n i c z n e j h i s t o r i i tego t e r e n u z a j m u j e się P. K u l i k a u s k a s . A . V a n a g a s p i s z e
o podstawowych
c e c h a c h t o p o n i m i k i nadniemeńskich Dzuków, zaś A . V i d u g i r i s

�366

RECENZJE

omawia

n a tle nadnierneńskich

gwar

ne d l a g w a r y z a c h o d n i c h D z u k ó w

języka

w t r z e c h k o l e j n y c h artykułach z a j m u j e
nym

i gospodarczym.

Dwa

litewskiego

zamieszkujących

artykuły

cechy c h a r a k t e r y s t y c z ­

badany

region.

I . Butkevičius-

się o s a d n i c t w e m , b u d o w n i c t w e m

V. Miliusa

poświęcone

zostały

mieszkal­

przemianom

w wyposażeniu d o m u chłopskiego (meble i sprzęty związane z g o s p o d a r s t w e m
mowym).

G.

Niunkiené-Tallat-Kelpšaité

w gospodarstwie

omawia

rolę

tkanin

własnego

chłopskim, p o d s t a w o w e t e c h n i k i t k a c k i e i w z o r n i c t w o

od I I poł..

X I X w . do czasów o b e c n y c h . O z m i a n a c h w s t r o j u k o b i e c y m (ze zwróceniem
gi n a różnice między Drulicą a Z a n i e m n i e m )

do­

wyrobu
uwa­

od połowy X I X w i e k u do l a t o s t a t ­

n i c h p i s z e M . Mastonyté. S t r z e s z c z e n i a artykułów w języku r o s y j s k i m .
A.
Prieobrazowanija
wiera,

w chozjajstwie

Nauka, Moskwa

i kulturie

i etniczeskije

W.

process-y u narodów

sie-

1970, ss. 280.

J e s t to p r a c a z b i o r o w a pod redakcją I . S . G u r w i c z a i B . O. Dołgicha. Z a w i e r a
s z e r e g r o z p r a w dotyczących procesów p r z e m i a n n a S y b e r i i i kształtowania się n o ­
wego o b l i c z a k u l t u r y t y c h z i e m . „Współczesne p r o c e s y e t n i c z n e u o b s k i c h U g r ó w " ,
„Przemiany e t n i c z n e w E w e n s k i m Okręgu N a r o d o w y m " , „Procesy e t n i c z n e n a d a ­
l e k i m północo-wschodzie S y b e r i i " , „Przeobrażenia w gospodarce i k u l t u r z e u E w e n ­
ków O b w o d u A m u r s k i e g o " — oto tytuły niektórych z rozdziałów tej p r a c y .
L . M.
Readings
Oxford

in the Sociology

of Migration,

red. Jansen Clifford

J . , Pergamon

Z b i o r o w a p r a c a składająca się z k i l k u części pióra autorów z różnych
Wprowadzenie

C . J . J a n s e n a „Migracja.

Problem

socjologiczny".

z a w i e r a rozdział poświęcony t y p o m m i g r a c j i , z a w o d o w e m u
migrantów
migracji"

(P. G e o r g e ) i —
(W. P e t e r s e n ) ,

wego, ale także p o r u s z a
Azji

Press,

1970, ss. 402.

i t d . Część d r u g a

z migracjami

w

zwłaszcza

gdzie

autor

interesujący

—

pierwsza

i społecznemu składowi

rozdział „Ogólna

mówi n i e t y l k o o m i g r a c j a c h

zagadnienie

typologia

typu

l u d ó w k o c z o w n i c z y c h , myśliwych

poświęcona j e s t bądź szczegółowym

poszczególnych k r a j a c h , bądź w y b r a n y m

krajów.

Część

problemom

zarobko­

i

pasterzy

związanym

zagadnieniom

socjologii

migracji.
L. M.
R y s z k o w i e

Elżbieta i F r a n c i s z e k , Między

t e k a Myśli Współczesnej, W a r s z a w a

utopią

a zwątpieniem,

PIW,

Biblio­

1970, ss. 159.

Książka poświęcona jest dwóm dosyć głośnym współczesnym z a c h o d n i m
logom:
kiem

Marshallowi

przemian, jakie

zawsze
ny —

McLuhanowi

spowodowały

zdeterminowany
w

i Herbertowi

przez

znacznie bardziej

Marcusemu. Pierwszy

środki m a s o w e g o p r z e k a z u —

środowisko, w

którym

żyje...

dramatycznej

formie

niż k i e d y k o l w i e k

wytwarzające

się w

gwałtownym

elektroniczne, zdominowane

p r z e z rozwój

jest

telegrafu,

dia i w r e s z c i e — co można uważać za m o m e n t
McLuhan

jest

głosicielem

„śmierci

kultury

w

historii

tempie

—

przez
ideolog,

jest

współczes­
—

środowisko

fonografu, k i n a , r a ­

kulminacyjny — przez

druku",

mędrca, p r z e z i n n y c h za s z a r l a t a n a . H . M a r c u s e

telefonu,

ideo­

teorety­

„Człowiek

człowiek

przez

zdeterminowany

jest

jednych

telewizję".

uważany

n a którego

za

powołują

�367

RECENZJE

się p r z e d s t a w i c i e l e „rewolucji s t u d e n c k i e j " i z b u n t o w a n e j
M a r k s , Mao, Marcuse

—

to hasło

często s p o t y k a n e

młodzieży. 3 r a z y „ M " —

na transparentach

ruchów młodzieżowych n a z a c h o d z i e , świadczące, j a k a w a g a
stwierdzeń M a r c u s e ' a
się próbą

i głoszonych przezeń haseł. T a interesująca

podsumowania

i zastanowieniem

k u czemu

pochodów

przykładana

zmierza

j e s t do

książka

utopijna

kończy
filozofia

M c L u h a n a , M a r c u s e ' a i i c h zwolenników.
L. M.

Struktura

i dynamika

społeczeństwa

polskiego,

PWN, Warszawa

1970, ss. 327, t a b l .

48.
Zbiór studiów s o c j o l o g i c z n y c h

poświęconych

dwudziestopięcioleciu

d o w e j . U w a g a autorów (m. i n . Szczepański, Wesołowski M a l a n o w s k i ,

Polski L u ­
Gołębiowski)

skupiła się n a p r z e m i a n a c h k u l t u r y i s t r u k t u r y społecznej.
B.Z.

S z c z u r k i e w i c z

T a d e u s z , Studia

socjologiczne,

PWN,

Warszawa

1970, ss. 463.

J e s t to zbiór r o z p r a w , niektóre z n i c h były już p u b l i k o w a n e w o k r e s i e p r z e d i p o w o j e n n y m , i n n e stanowią p r z e d r u k i referatów wygłaszanych p r z e z T . S z c z u r ­
k i e w i c z a n a z j a z d a c h , część w r e s z c i e u k a z u j e się po r a z p i e r w s z y . B a r d z o s z e r o k i
j e s t w a c h l a r z o m a w i a n y c h s p r a w , d o t y c z y on zarówno z a k r e s u socjologii i j e j
m i e j s c a wśród i n n y c h n a u k oraz s o c j o l o g i c z n y c h kierunków n a u k o w y c h ( k i e r u n k i
z o r i e n t o w a n e b i o l o g i c z n i e , a także geograficzny, r a s o w o - a n t r o p o l o g i c z n y
itd.), j a k
i p e w n y c h szczegółowych już zagadnień: r o d z i n a w świetle e t n o - s o c j o l o g i i , w p ł y w
p r a s y c o d z i e n n e j . A u t o r o p i e r a się w s w o i c h rozważaniach n a bogatej l i t e r a t u r z e ,
np. p r z y o m a w i a n i u r o d z i n y r o z p o c z y n a od p r a c prekursorów e t n o g r a f i i , potem
dużo u w a g i poświęca osiągnięciom ewolucjonistów i k r y t y c z n e j i c h a n a l i z i e . N a ­
stępnie o m a w i a p u b l i k a c j e późniejsze, próbuje zdefiniować p e w n e t e r m i n y o d n o ­
szące się do s p r a w r o d z i n y , z a j m u j e się rozważaniami n a d różnymi j e j f o r m a m i ,
powiązaniami z r o d z a j a m i g o s p o d a r k i i c z y n n i k a m i kształtującymi różne f o r m y r o ­
dziny.
L. M.

T e l a k o w s k a W a n d a , W kręgu chłopskiej kultury.
Inwencja
ludowa we
współ­
czesnej
wytwórczości,
N K , W a r s z a w a 1970, ss. 203, i l u s t r . 208, w k ł a d e k kolor. X I I .
K o l e j n a p r a c a W. T e l a k o w s k i e j poświęcona z a g a d n i e n i u i n w e n c j i l u d o w e j w e
współczesnym w z o r n i c t w i e . P o omówieniu r o l i twórczości l u d o w e j w s z t u c e i k u l ­
t u r z e n a r o d o w e j począwszy od X I X w . do o k r e s u p o w o j e n n e g o a u t o r k a p r z e c h o d z i
do wyłożenia metod prawidłowego w y k o r z y s t y w a n i a d o r o b k u p o l s k i e j s z t u k i l u d o ­
w e j w p r o d u k c j i przemysłowej p o p r z e z z a s t o s o w a n i e u s t a l o n y c h z a s a d k o m p o z y c y j ­
n y c h tej twórczości, a także włączanie i n w e n c j i twórczej środowiska w i e j s k i e g o , r o ­
botniczego i młodzieżowego do współczesnego w z o r n i c t w a . W p r a k t y c e stosuje się
t r z y m e t o d y włączania d o r o b k u twórczości l u d o w e j do p r o d u k c j i : a) p r z e z t r a n s p o ­
zycję — polegającą n a w y k o r z y s t y w a n i u w z o r ó w z a b y t k o w y c h dzieł s z t u k i l u d o w e j
p r z y z a s t o s o w a n i u współczesnych t e c h n i k p r o d u k c y j n y c h ; b) inspirację — t w o r z e n i e
n o w y c h f o r m p l a s t y c z n y c h pod w p ł y w e m dzieł s z t u k i l u d o w e j ; c) t w o r z e n i e p r o j e k ­
t a n c k i c h zespołów chłopskich, r o b o t n i c z y c h i młodzieżowych, pracujących począt-

�RECENZJE

368

k o w o rękodzielniczo, następnie półmechanicznie, b y dojść ostatecznie do
wania

wzorów

dla

seryjnej

produkcji.

Praca

zawiera

streszczenie

projekto­
w

języku

angielskim.
M. W.
The

foreign

and yugoslav

historiography

of Macedonia

and the macedonian

people,

I n s t i t u t e of N a t i o n a l H i s t o r y , S k o p j e 1970, ss. 204.
Zbiór artykułów omawiających z a i n t e r e s o w a n i a Macedonią w h i s t o r i o g r a f i i r a ­
d z i e c k i e j , p o l s k i e j , czechosłowackiej, bułgarskiej, albańskiej, t u r e c k i e j , g r e c k i e j , z a ­
chodnioeuropejskiej

i amerykańskiej w o k r e s i e p r z e d e

w s z y s t k i m po d r u g i e j

n i e światowej. P o n a d t o z a m i e s z c z o n e są d w a artykuły, z których p i e r w s z y
teryzuje

zachodnioeuropejskie

i amerykańskie

encyklopedie

w nich informacji o Macedonii, a drugi zajmuje

p o d kątem

woj­

charak­

zawartych

się p r a c a m i dotyczącymi p a n o w a ­

n i a t u r e c k i e g o w t y m k r a j u . Zbiór z a m y k a p r a c a dotycząca zainteresowań M a c e d o ­
nią w

historiografii

serbo-ehorwackiego

kułu J a n i n y Pszczółkowskiej
storiography),
przedstawiony

obszaru

z Wrocławia

językowego. Z

(Macedonia

wyjątkiem

in the polish

arty­

post-war

hi­

w s z y s t k i e p i s a n e były p r z e z historyków jugosłowiańskich. Z b i ó r t e n
był n a k o n g r e s i e n a u k h i s t o r y c z n y c h w

Moskwie.
B . Z.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10890" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10868">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8a7796a51a9d376731b0ecd44847d371.pdf</src>
        <authentication>9754ae6e46a924e0ee25215c1c9e46cb</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129901">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:756</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129902">
                <text>1972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129903">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:697</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129904">
                <text>Kronika / ETNOGRAFIA POLSKA 1972 t.16 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129905">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1972 t.16 z.1, s.295-299</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129906">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129907">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129908">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129909">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129910">
                <text>K

R

O

N

I

K

A

„Etnografia P o l s k a " , t. X V I z. 1

IV OGÓLNOPOLSKA K O N F E R E N C J A

ETNOGRAFICZNA

(13-14 l i s t o p a d a 1970 r.)
W
IV

dniach

13-14 l i s t o p a d a

1970 r o k u

odbyła

Ogólnopolska

Konferencja

Etnograficzna.

rem Konferencji,

poświęconej

problematyce

c y m i u n i w e r s y t e c k i e k a t e d r y etnografii
Wrocławia)

i Zarząd

Muzeów

w

Arturówku

pod

organizatorem

i

zmian kulturowych

s k i e j , był I n s t y t u t H i s t o r i i K u l t u r y M a t e r i a l n e j
runia,

się

Głównym

w

Łodzią
inicjato­

etnografii

P A N , a ośrodkami

pol­

współdziałają­

( W a r s z a w y , Łodzi, K r a k o w a , P o z n a n i a , T o ­
i Ochrony

Zabytków

Ministerstwa

Kultury

i Sztuki.
Konferencja
naukowej

w

Arturówku

łym k r a j u . Udział w
i
w

stworzyła

warunki

wymiany

informacji

i

myśli

d l a etnografów z a t r u d n i o n y c h w różnych ośrodkach i i n s t y t u c j a c h w c a ­

Socjologii

PAN

Konferencji

l i c z n e j g r u p y socjologów w s i I n s t y t u t u F i l o z o f i i

z prof, d r B . Gałęskim

d y s k u s j a c h , n i e ograniczających

stworzyło

przesłanki

trwałej

n a czele oraz

się j e d y n i e

integracji

ich czynne

do w y m i a n y

naukowej

na

uczestnictwo

opinii i

polu

badań

doświadczeń
społeczeństwa

i jego k u l t u r y .
zgodnie z założeniami

organiza­

torów, obejmowały p r z e d e w s z y s t k i m problematykę z m i a n k u l t u r o w y c h .

Referaty,

Podejmo­

wały

a także k o m u n i k a t y

zagadnienia

przemian

dotychczasowych
opracowania

m. in. z metodami,

kultury

miast

komunikaty

Etnograficznej

zakresem

i kierunkami

i w s i , charakteryzowały

prac etnograficznych

teorii zmian

Referaty,
ferencji

związane

współczesnej

konferencyjne,

nad procesami

i ciekawsze

matów zostaną o p u b l i k o w a n e w

głosy d y s k u s y j n e

n a metodologiczne

oddzielnym

tomie

z I V Ogólnopolskiej
znaczenie

Biblioteki

STUDENCKIE SEMINARIUM
w

W

d n i a c h 10-12 g r u d n i a

denckie seminarium
todom i c h badania.
go

Studentów

Etnografii

studenci etnografii

1970 r. w

seminarium
U . W.,

Katedrze

Etnografii.

E t n o g r a f i i U . W.

obrad

uczestniczyli: kierownictwo

studenci

archeologii,

c o w n i c y Zakładu E t n o g r a f i i

IHKM

Drozd

przez

socjologii

a także

Katedry

P A N , przedstawiciele

Naukowe­

wzięli

udział

zainteresowani
otwarciu

Etnografii

ZSP.

wsi i me­

Koła

B. Fedyszaka,

i historii sztuki. W

i pracownicy

odbyło się s t u ­

przemian

z inicjatywy

z ośrodka poznańskiego i k r a k o w s k i e g o ,

narium

Cecylia

ETNOGRAFICZNE

współczesnych

zorganizowanym

kierowanego

tokiem

Kon­

powiązanych t e ­

Warszawie

poświęcone p r o b l e m a t y c e
W

sugestie

polskich.

Mirosława

OGÓLNOPOLSKIE

badań

niektórych

p r z e m i a n , zawierały

charakterystycznych dla warunków

ze względu

wyniki

U . W.,

semi­
pra­

�KRONIKA

290
W

ciągu 3 d n i o b r a d p r z e d s t a w i o n o

torycznym
dzinna
fakt

i metodologicznym

w założeniach
kulturowy,

polskiej

we

problemy

i

literaturze

duchowej

zebranych

w latach

Obrady

społecznej

—

kultury

w terenie

były

zabytków

pokolenia

współczesnych

współczesnych

Zbigniewa

etnograficznych

wsi w pracach

wsi

przemian

Kultura

wsi

duchowa
Ele­

Gierszewskiego:

powiatu

części

wsi

Niektóre

Kubiaka:

Sadkowskiego:

zmian,

ro­
jako

społeczno-kulturowych

Badania

północnej

mery­

i obrzędowość

Tadeusza

młodego

rodzaje

przemiany

1962-1969

zmian

Macieja

chłopskiej

pod względem

F e d y s z a k : Przemiany

Barbary

etnograficznej,

socjologicznej,

S k a l s k i e g o : Współczesne
skiego

i

Kurpiowszczyzny

tradycyjnej

podstawie

kołbielskiej,

Janusza Radziejewskiego:

literaturze

społeczna

menty

i przedyskutowano

J o a n n y C z a j : Rodzina

—

J a k u b a J . Gałęskiego: Badania

kultury
w

ekspedycji

współczesnej

podgostynińskich,
polskiej

prace

konińskiego

(komunikat),

magisterskich

na

Grzegorza

ośrodka

poznań­

(komunikat).

uzupełnione

przesłuchaniem

nagrań

stępnionych p r z e z dr. J . Olędzkiego) oraz projekcją

folkloru

muzycznego

(udo­

f i l m u p r o d . r a d z . „Cienie z a ­

p o m n i a n y c h przodków".
Seminarium
Studentów

zostało zamknięte

Etnografii,

n a której

ności K . N . S . E . , ustalono
projekty

usprawnienia

roboczą

sesją

podsumowano

przedstawicieli
dotychczasowy

skład K o m i s j i K o o r d y n a c y j n e j
organizacji

przyszłych

Kół

Naukowych

charekter

działal­

d l a K . N . S . E . oraz

seminariów

przyjęto

etnograficznych.

Nadesłane s t r e s z c z e n i a wygłoszonych p r a c :
J.

Gałęski: Badania

Jakub

czesnej

literaturze

Przedmiotem
polskiej
wyróżnia

w

zmian

społeczno-kulturowych

wsi

polskiej

we

współ­

etnograficznej.
referatu

badaniu

są

teoretyczne

współczesnych

etnografię

i

metodologiczne

założenia

z m i a n w s i , a także próba

od i n n y c h n a u k

zajmujących

etnografii

określenia

tego, co

się tą problematyką, w

szcze­

gólności od socjologii.
Przyjmując,

że p r z e d m i o t

badawczy

etnografii

w i d z i różnice między t y m i n a u k a m i n i e t y l k o w
kach

badawczych,

(etnografowie

lecz również

posiłkują

się

i w

sposobie

kategoriami

i socjologii

tłumaczenia

teorii

j e s t wspólny,

stosowanych

kultury,

autor

metodach i t e c h n i ­

badanej

n i e zaś

rzeczywistości

układu

społecz­

nego).
Chociaż
skiej

teoretyczne

i

metodologiczne

poszczególnych
gólnych

ośrodków.

ośrodków,

Różnice

Etnografia
zdaniem

polska

autora

w

referatu,
małych

jednak

do

etnografii

p e w n e różnice w

z odmiennej
wyróżnienia

pol­

badaniach

tradycji

poszcze­

kierunków

badaw­

polskiej.

badaniach

n a d współczesnymi

zmianami

wsi

nawiązuje,

zarówno do k o n c e p c j i K . D o b r o w o l s k i e g o j a k i do n o ­

osiągnięć m e t o d o l o g i c z n y c h

nie n a badaniu

współczesnej

wykazać

te, wynikające

n i e upoważniają

c z y c h w e współczesnej etnografii

wych

założenia

są z a s a d n i c z o wspólne można j e d n a k

antropologii

społeczności

kulturowej,

l o k a l n y c h , stosując

koncentrując
zarówno

się

głów­

jakościowe

jak

i ilościowe t e c h n i k i b a d a w c z e .
Janusz Radziejewski: Badania

współczesnych

przemian

wsi

polskiej

w

literaturze

socjologicznej
Referat omawia
ny

i a n a l i z u j e p r a c e następujących

społeczne w s i w

w Polsce Ludowej,
nika.

Socjologia

Polsce

Ludowej,

autorów: D . Gałaja —

B . Gałęskiego

—

Zmiany

Zmia­

społeczne w s i

B a d a n i a społecznej s t r u k t u r y w s i p o l s k i e j , Chłopi i zawód r o l ­

wsi, A.

Pawełczyńskiej

—

Dynamika

przemian

kulturowych

na

�297

KRONIKA

wsi,

J . Turowskiego

—

Przemiany

tradycyjnej

wiejskiej

społeczności

lokalnej,

J . Turowskiego i A. B o r n u s a — Drogi modernizacji w s i .
W y p r o w a d z o n e w n i o s k i odnoszą się wyłącznie do t y c h p r a c :
1. Dobór czynników p r z e m i a n j e s t często p r z y p a d k o w y

i nie pozwala

n a peł­

ne o d z w i e r c i e d l e n i e i c h p r o c e s u .
2. W
mane

ujęciu

statystycznym nie udowodniono przemian

wartości

pozwalają

jedynie

na

przedstawienie

jakościowych, a o t r z y ­

występowania

poszczegól­

n y c h treści k u l t u r o w y c h .
3.

Brak

jest

ujęcia

historycznego,

które

pozwalałoby

na

bardziej

dogłębną

analizę z j a w i s k a p r z e m i a n .
Zdaniem
faktów

autora

referatu

lub instytucji,

wielu pochopnych

badania

poszukuje

o

bystroniowską

społecznego

powinny

obejmować

h i s t o r y c z n e . Pozwoliłoby

w

fakt

badania

to

uniknąć

określa

wypadku,

kulturowy

u s t a l a n i a prawidłowości

od d e f i n i c j i

koncepcję

autorka

dwoma faktami

jako

sposobów

chanizmów. Wychodząc
ciu

ujęcie

wniosków.

B a r b a r a F e d y s z a k : Przemiany
Referat

etnograficzne

uwzględniając

faktu

kultury

zmianę

kulturowego

i

przemian

durkheimowskie

jako

relację

gdy z a k r e s y

w

chociaż

oraz

ich m e ­

konstruowanego

opar­

sformułowanie

czasie

jednej

w

zachodzącą

z pełnionych

faktu
między

przez nie

f u n k c j i krzyżują się.
Z d a n i e m a u t o r k i : a) u s t a l a n i e j a k i c h k o l w i e k prawidłowości z m i a n należy
rać

na analizie

m i . Najczęściej
nej

poszczególnych

r e l a c j i zachodzących

są one dostępne n a s z e m u p o z n a n i u

zbiorowości; b) porównywać

między

jako

faktami

współwystępujące

ze sobą można j e d y n i e f a k t y ,

opie­

kulturowy­

które w

w

da­

podobny

sposób funkcjonują

w d a n e j k u l t u r z e . R e l a c j a między n i m i umożliwia n a m u c h w y ­

c e n i e podobieństw

charakterystycznych dla konkretnego

cesy
w

industrializacji

i

urbanizacji

P o l s c e należałoby zweryfikować

traktowane

w

zespołu z j a w i s k ;

jako

generalizacje

o p a r c i u o szczegółowe b a d a n i a

c)

pro­

przemian

konkretnych

z m i a n zachodzących w małych społecznościach.
W

końcowej

faktów

części r e f e r a t u

rakteryzują

których

n i e ulegają

uwagę

n a specyfikę

ujawnić

istnienie spowodowane
interesujące

powodując p o w s t a w a n i e

wpływom. Ustalenie
zostało

cie — f a k t y zewnętrzne) a w y t w o r a m i
może

zwraca

się odpornością n a m o d y f i k a c j e ,

tworów k u l t u r o w y c h , same
rami,

autorka

niektórych

k u l t u r o w y c h w P R L . F a k t y te w p r o w a d z a n e do małych społeczności
r e l a c j i między

wspomnianymi

faktami

pełniącymi p o d o b n e f u n k c j e

prawidłowości

towarzyszące

cha­

nowych
(w

w

wy­
utwo­

refera­

przeszłości,

wprowadzaniu

wszelkich

ustaw.
Autorka

planuje

przeprowadzenie

badań

terenowych

i obrzędowość

rodzinna

w

oparciu

o

powyższe

ekspedycji

kołbiel-

wskazówki.
Joanna

Czaj:

Rodzina

w

założeniach

skiej
Referat
nych

powstał

na Mazowszu

w

oparciu

o materiały

południowo-wschodnim,

z badań

terenowych

n a obszarze

n i a rozpoczęte w 1969 r o k u z i n i c j a t y w y M a z o w i e c k i e g o

gromady

przeprowadzo­
Kołbiel.

Towarzystwa

Bada­

Kulturalnego

mają c h a r a k t e r i n d y w i d u a l n y c h badań pracowników n a u k o w y c h oraz p r a k t y k
denckich.
obecnej.

Badania

obejmują

okres

od

uwłaszczenia

chłopów

w

1864 do

stu­

chwili

�KRONIKA

298
Badania terenowe
staw

gospodarczych

ny,

obrzędowości

a

dalszej

w

referat

świetle badań

Społeczne

chłopskiej,

rodzinnej

kolejności —

Niniejszy
w

poświęcone są z a g a d n i e n i o m
rodziny

i

dorocznej,

poświęcony

i kulturowe

zajęciom

sztuce, f o l k l o r o w i

n a d rodziną

osadnictwa, budownictwa,

społeczno-ekonomicznej

struktury

pozarolniczym,

i literaturze

przemiany

w

regionie

niniejszego

Kołbieli

handlowi

ludowej.

j e s t a n a l i z i e z m i a n elementów

chłopską. W n i o s k i

pod­
rodzi­

w

kultury

artykułu

okresie

ludowej

brzmią:

po

II

1)

wojnie

światowej uległy dużemu przyśpieszeniu. 2) P r z e m i a n y w e w s z y s t k i c h d z i e d z i n a c h
życia

rodzinnego

na

badanym

obszarze

zgodne

są

z

tendencją

z wyjątkiem s f e r y obrzędowości r o d z i n n e j charakteryzującej

ogólnokrajową,

się w r e j o n i e

kołbiel-

s k i m dużą zachowawczością. 3) T r a d y c y j n y c h a r a k t e r obrzędów r o d z i n n y c h s t a n o ­
w i c i e k a w y t e o r e t y c z n i e p r o b l e m i w y m a g a bliższych studiów.
Tadeusz

Maciej

Ciołek

Z DZIAŁALNOŚCI S T U D E N C K I E J S E K C J I A M E R Y K A N I S T Y C Z N E J
Od szeregu lat na Wydziale H i s t o r y c z n y m Uniwersytetu Warszawskiego w i e l u
studentów w y k a z y w a ł o duże z a i n t e r e s o w a n i e problematyką dotyczącą h i s t o r i i i k u l ­
t u r y I n d i a n amerykańskich. Zaistniała więc p o t r z e b a powołania do życia o r g a n i ­
z a c j i zrzeszającej zajmujących się s p r a w a m i a r n e r y k a n i s t y - c z n y m i , umożliwiającej
p r o w a d z e n i e d y s k u s j i , w y m i a n ę poglądów oraz pomoc w p r a c y n a d r o z w i j a n i e m
zainteresowań. Jesienią 1968 r o k u z i n i c j a t y w y studentów a r c h e o l o g i i powstała
S e k c j a A m e r y k a n i s t y c z n a K o ł a N a u k o w e g o Studentów p r z y K a t e d r z e A r c h e o l o g i i
P r a d z i e j o w e j i Wczesnośredniowiecznej U W . O p i e k u n e m n a u k o w y m S e k c j i został
doc. d r A n d r z e j Wierciński.
Z e b r a n i a S e k c j i , odbywające się r a z w miesiącu, od początku cieszyły się dużą
frekwencją,
liczba
akcji

i

to n i e t y l k o w ś r ó d

studentów

spoza

obejmowała

jej

członków.

Dzięki

p o p u l a r y z a t o r s k i e j , mającej

dentów z problematyką
i

Sekcji.

temu

Na

było

zebrania

możliwe

n a celu zapoznanie

przychodziła

rozwinięcie

j a k największej

liczby

a m e r y k a n i s t y c z n a . T e m a t y k a zebrań była b a r d z o

zagadnienia

archeologiczne,

etnograficzne,

historyczne

duża

szerokiej

i

stu­

szeroka
i n . Oto

k i l k a p r o b l e m ó w p o r u s z a n y c h w r e f e r a t a c h : „geneza i k o n t a k t y k u l t u r a m e r y k a ń ­
s k i c h z k u l t u r a m i S t a r e g o Świata", „Kształtowanie się świadomości e t n i c z n e j wśród
ludów a n d y j s k i c h Q u e c h u a i A y m a r a " ,

„budownictwo p r z e d k o l u m b i j s k i e

r y c e Ś r o d k o w e j " , „instrumenty m u z y c z n e w
ności z i e m s k i e j w
„najnowsze b a d a n i a

państwie I n k ó w " ,

dawnym

„problemy

w

Ame­

M e k s y k u " , „struktura

włas­

archeologiczne

a r c h e o l o g i c z n e w M e k s y k u " , „wyniki badań

w

Ameryce

Płn.",

antropologicznych

doc. dr. A . Wiercińskiego w A m e r y c e Ś r o d k o w e j " . R e f e r a t y były i l u s t r o w a n e b o g a ­
tym

materiałem

filmowym

i fotograficznym.

Na

zebrania

zapraszano

wiele

osób

ze świata n a u k i interesujących się A m e r y k ą indiańską, które brały udział w d y s k u ­
sjach

i opowiadały

o wrażeniach

z pobytu

w

Ameryce

i przeprowadzanych

tam

badaniach naukowych.
Należy podkreślić, że S e k c j a nawiązała k o n t a k t y z i n n y m i ośrodkami

amery-

kanistycznymi.
Jej

przedstawiciele

zorganizowała
Szczególnie

wzięli

udział

w

Seminarium

Sekcja Amerykanistyczna P T L w

ożywione

k o n t a k t y łączą

członków

A m e r y k a n i s t y c z n y m , które

Poznaniu w
Sekcji

k w i e t n i u 1969 r o k u .

z amerykanistami z

k o w a ( w y m i a n a referatów n a u k o w y c h , p o m o c i współpraca).

Kra­

�299

KRONIKA

W

c e l u ułatwienia

bibliografii

w a t n y c h znajdujących
ku

pracy

członkom

amerykanistycznej

półroczny

kurs

i sympatykom

ze w s z y s t k i c h

się w W a r s z a w i e .

zapoczątkowano

bibliotek

i

znanych

zbieranie

zbiorów

S e k c j a zorganizowała również w

języka hiszpańskiego, przygotowujący

pry­

1969 r o ­

do tłumaczenia

tekstów

n a u k o w y c h i śledzenia l i t e r a t u r y dotyczącej A m e r y k i Łacińskiej.
Ostatnią i największą

z d o t y c h c z a s podjętych

przez

Sekcję

n i z o w a n i e , wspólnie z a m e r y k a n i s t a m i z K r a k o w a , w y s t a w y
Indian w polskich zbiorach niemuzealnych". Wystawa

akcji

było

pod tytułem

była pierwszą

zorga­

„Kultura

tego

rodzaju

imprezą w P o l s c e i miała do spełnienia ważną rolę zarówno dydaktyczną, j a k też
popularyzatorską. Stanowiła o n a jedyną możliwość udostępnienia s z e r o k i e m u
nu

zainteresowanych

ficznych

będących

niezwykle

własnością

ciekawych
osób

kolekcji

prywatnych.

archeologicznych

Ponadto

była

i

gro­

etnogra­

próbą

pokazania

dorobku polskiej amerykanistyki.
Wystawa
rzowskim

była o t w a r t a

w

d n i a c h 22 X I - 1 2 X I I 1970 r o k u w

Pałacu K a z i m i e ­

gmachu UW. Eksponowane

z a b y t k i pochodziły z k o l e k c j i w a r s z a w s k i c h ,

k r a k o w s k i c h i poznańskich. W y s t a w a

p r z e z cały czas cieszyła się dużym z a i n t e r e ­

s o w a n i e m . Komunikatywność i atrakcyjność e k s p o z y c j i podnosiło z a s t o s o w a n i e t e c h ­
nik

audiowizualnych

(podkład

muzyczny, ruchome

przeźrocza). Dużą

pomocą

dla

zwiedzających był k a t a l o g zawierający krótkie w p r o w a d z e n i e w problematykę a m e rykanistyczną oraz spis k o l e k c j i i i c h właścicieli.
Z okazji otwarcia w y s t a w y

odbyło się n a U n i w e r s y t e c i e W a r s z a w s k i m

krótkie

s e m i n a r i u m , które zorganizowała S e k c j a A m e r y k a n i s t y c z n a z udziałem władz u c z e l ­
ni i zaproszonych

gości z różnych ośrodków

poświęcone były z a g a d n i e n i o m

b l e m y p o r u s z a n e w r e f e r a t a c h były następnie
Wygłoszone
Nowe
twa

kierunki

zostały
badan

wiedzy

następujące

referaty:

amerykanistycznych

w peruwiańskich

lomas;

uniwersyteckich w

Polsce.

dyskutowane.
R.

Mańkowska

— problem

i

A.

a u t o r z y zwrócili u w a g ę n a przydatność

hydrologiczno-geologicznej
w

badań p r o w a d z o n y c h

Krzanowski,

przedkolumbijskiego

w

interpretacjach

Ameryce

wymagałby

p r z e z . archeologów

osadnic­
zastosowania

archeologiczno-etnograficz-

n y c h . P r o b l e m w y k r y w a n i a i d o t a r c i a do p o z i o m u w o d y p o d z i e m n e j
k a prehistorycznego

Referaty

związanym z archeologią, etnografią i historią. P r o ­

określonych, w

i specjalistów

miarę

p r z e z człowie­
szczegółowych

hydrogeologów.

Być może

b a d a n i a te pozwoliłyby wyjaśnić rozwój l u b z a m i e r a n i e życia osiadłego w
r y c h rejonach Andów podnoszeniem
R. T o m i c k i , Śmierć

w religii

się l u b o p a d a n i e m

Majów;

przedmiotem

poziomu wody

r e f e r a t u był k o m p l e k s

w i s k k u l t u r o w y c h składający się z c z t e r e c h , ściśle ze sobą powiązanych
elementów

kosmologii,

obrzędów

pogrzebowych,

o r a z wierzeń i obrzędów związanych
znaczenia motywu

śmierci w t y c h zespołach p o z w a l a

nania z innymi kulturami Mezoameryki,
rarchia

władzy

wierzeń

ze składaniem

a własność

ziemska

niektó­

podziemnej.

ofiar

dotyczących

zja­

zespołów:
panteonu

z ludzi. Rekonstrukcja

n a przeprowadzenie

porów­
Hie­

głównie z aztecką. A . M a c i e r e w i c z ,

w Tawantinsuyu

w początkach

XVI~go
Anna

wieku.
Urban

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10904" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10882">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/44f464c1d6a1702803a3d9d7fd86aa49.pdf</src>
        <authentication>02e60522c654b414db51e76dbfde6a3f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130044">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1402</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130045">
                <text>1991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130046">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1295</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130047">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1991 t.35 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130048">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1991 t.35 z.2, s.5-6</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130049">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130050">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130051">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="130052">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130053">
                <text>INSTYTUT HISTORII KULTURY MATERIALNE.]
POLSKA A K A D E M I A NAUK

E T N O G R A F I A POLSKA
XXXV
Zeszyt 2

Warszawa
1991

�REDAKTOR: WANDA PAPROCKA
S E K R E T A R Z REDAKCJI: IWONA KABZIŃSKA-STAWARZ

Członkowie Rady Redakcyjnej: Maria Biernacka, Mirosława Drozd-Piasecka,
Zbigniew Jasiewicz, Andrzej Stawarz, Anna Zambrzycka-Kunachowicz

Adres Redakcji: 00-140 Warszawa, A l . Ś w i e r c z e w s k i e g o 105

Etnografia

Polska

© Copyright 1991 A l l rights reserved

AM papéis are copyright to their authors and to Etnografia

Printed in Poland

Polska

�S z a n o w n e j Pani Profesor A n n i e K u t r z e b a - P o j n a r o w e j - d ł u g o l e t n i e m u
K i e r o w n i k o w i Z a k ł a d u E t n o g r a f i i I H K M P A N , w i e l c e z a s ł u ż o n e m u bada­
c z o w i na p o l u e t n o g r a f i i p o l s k i e j - w 60-lecie pracy n a u k o w e j t o m ten
poświęcamy
Redakcja

�SPIS T R E Ś C I
Zofia S o k o l e w i c z o w a

- Л и п а Kutrzeba-Pojnarowa. Refleksje nad Jej ż y c i e m i pracą - z okazji

Jubileuszu 75 lecia

7

Bibliografia prac Prof. A n n y Kutrzeby-Pojnarowej - Elżbieta
AnnaKutrzeba-Pojnarowa

Antosik

17

- P r z e m ó w i e n i e w y g ł o s z o n e 1 grudnia 1988 r. w S a l i Senackiej

Uniwersytetu Warszawskiego

29

ARTYKUŁY

Część
Mieczysław T r o j a n
Wanda P a p r o c k a
Maria

I

- Drogi i rozdroża w etnologu Europy
- M y s z y n i e c i jego rola w tworzeniu w i ę z i ponadlokalnych

B i e r n a c k a

- O ś w i a t a d o r o s ł y c h j a k o czynnik p r z e o b r a ż e ń polskiej wsi w okresie

międzywojennym
Bronisława
Mirosława

79

K o p c z y ń s k a - J a w o r s k a
Drozd -Piasecka

- W y c h o w a n i e dziecka robotniczego

Anna S z e z ę s n a - D u r y s

103

- Społeczność? lokalna - trwanie i zmiana (na p r z y k ł a d z i e d w ó c h wsi

krośnieńskich)

119

S z r o m b a - R y s o w a

- S p o s ó b o d ż y w i a n i a wsi p o d h a l a ń s k i e j w ś w i a d o m o ś c i jej

m i e s z k a ń c ó w . M o ż l i w o ś c i i cele badawcze

Część
Andrzej

W o ź n i a k

137

II

- Ze s t u d i ó w nad mazowieckim budownictwem wiejskim drugiej polowy

X V I I I w. i o ś w i e c e n i o w ą w i z j ę kultury ludowej
Andrzej

S t a w a r z

145

- A k t a majątku ziemskiego Wola P ę k o s z e w s k a i ich p r z y d a t n o ś ć do badań

etnograficzno-hislorycznych
Małgorzata M a c i s z e w s k a

165

- Lokalizacja p ó ź n o ś r e d n i o w i e c z n y c h klasztorów bernardyńskich,

a o p o w i e ś c i o ich p o c z ą t k a c h

173

Część
Olga G o l d b e r g o w a - M u l k i e w i c z

III

- K s i ę g a P a m i ę c i ("Memorbuecher") a mit ż y d o w s k i e g o

miasteczka
Wojciech Ł y s i a k

93

- Walory estetyczne n a j b l i ż s z e g o otoczenia postrzegane przez

w s p ó ł c z e s n y c h m i e s z k a ń c ó w wsi ł o w i c k i e j

Zofia

35
61

!87
- Mazurzy W t e l e ń s e y - falsyfikacja podstaw mitu

201

„ E t n o g r a f i a P o l s k a " is r e g u l a r l y listed in the International C u r r e n t A w a r e n e s s S e r v i c e : Anthropology.
Selected material is indexed in the International Bibliography of Social and Cultural Anthropology.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10905" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10883">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/aaaadba4b067a00b66fda78f5e820413.pdf</src>
        <authentication>575add87483a247ca73fb4e7dcc226fe</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130054">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1400</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130055">
                <text>1991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130056">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1294</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130057">
                <text>Recenzje i omówienia / ETNOGRAFIA POLSKA 1991 t.35 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130058">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1991 t.35 z.1, s.237-248</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130059">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130060">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130061">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="130062">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130063">
                <text>„ETNOGRAFIA POLSKA", t. XXXV; 1991, z. 1
PL ISSN 0071-1861

R E C E N Z J E

I

O M Ó W I E N I A

Anna Kutrzeba-Pojnarowa, Trześniów. Tradycyjna kultura chłopska i kie­
runki przemian (refleksje etnografa), Wydawnictwo - Muzeum Regionalne
PTTK w Brzozowie, Brzozów 1988, ss. 104.
W polskiej literaturze etnograficznej w badaniach życia społecznego wsi
wyraźnie zaznaczają się dwa najbardziej wyróżniające sposoby ujęcia: badanie
zjawisk obserwowanych w dużym zasięgu terytorialnym (lub szerokim zakre­
sie tematycznym) oraz szczegółowe badania życia społecznego zlokalizowane
w określonych warunkach historycznych i kulturowych regionu czy wsi.
Etnografia polska w zakresie opracowań monograficznych posiada znaczny
dorobek badawczy. Należy przy tym podkreślić, że cechowała go i cechuje róż­
norodność ujęć metodologicznych i szerokość zakresu tematycznego. Od po­
dejmowanych prób wyczerpującego „integralnego" ujęcia wszystkich dzidzin
życia społeczności wiejskiej do poświęconych wybranym dziedzinom życia wsi
reprezentatywnym z punktu widzenia charakterystyki określonej wiejskiej spo­
łeczności lokalnej.
W powojennej etnografii problematyką, która odgrywała wiodącą rolę
w analizie zjawisk kulturowych zachodzących na wsi było zagadnienie proce­
sów przemian badanych na przykładzie wybranych społeczności wiejskich.
Analizę dokonujących się zmian społecznych i kulturowych przeprowadzono
posługując się określonymi wyznacznikami wypracowanymi często na gruncie
innych nauk społecznych. Istota jednak zachodzących procesów społeczno-kul­
turowych na wsi okazała siębardziej skomplikowana i wymykająca się pewnym
schematom ujęć. W tej sytuacji coraz większe znaczenie dla zrozumienia zmie­
niającego się współcześnie obrazu wsi miały prace monograficzne, które z jed­
nej strony są wynikiem tak zwanej „obserwacji uczestniczącej", z drugiej ana­
lizą dokonujących się przemian w procesie „długiego trwania". Do takich stu­
diów należy zaliczyć pracę Prof. dr Anny Kutrzeba-Pojnarowej poświęconą wsi
Trześniów. Nadrzędnym celem badań, jak pisze autorka „było wykazanie za­
leżności współczesnych procesów przemiany, ich nasilenia, oporów, konfli­
któw, mozaikowości obrazu kultury od tego splotu warunków zastanych, który
nawarstwiał się w toku historii i który za uczonymi polskimi Ludwikiem Krzy­
wickim i Kazimierzem Dobrowolskim, nazywamy podłożem historycznym
współczesnej kultury wsi. W nim też, za znanym współczesnym historykiem
francuskim Fernandem Braudelem, szukamy bardziej trwałych struktur, utrzy­
mujących się w czasie określanym jako długi".

�238

RECENZJE 1 OMÓWIENIA

Doświadczenie badawcze Prof. dr Anny Kutrzeba-Pojnarowej w zakresie
studiów nad kulturą tradycyjną wsi polskiej są bogate i wszechstronne. Na pod­
stawie szerokiego materiału empirycznego z różnych terenów Polski konstruo­
wała w swoich poprzednich pracach model struktury tradycyjnej społeczności
wiejskiej, w których „integralność" widzenia zjawisk kulturowych pozwala Jej
zrozumieć, a nawet przewidzieć kierunki dokonujących się zmian.
Wieś pd Polski szczególnie bliska Autorce (w 1968 r. opublikowała pracę

Tradycyjna społeczność wiejska w procesie zmian. Studium wsiMnikówpowia­
tu krakowskiego) jest tym razem reprezentowana przez położoną na Pogórzu
Karpackim wieś Trześniów. Wybór wsi nie jest przypadkowy. Autorka związa­
na więzami rodzinnymi śledzi jej losy od 1948 r. Określenie „obserwacja ucze­
stnicząca" w tych warunkach nabiera więc szczególnej treści i znaczenia. Wieś
Trześniów traktuje Autorka jako model realny wsi rolniczych większego regio­
nu przy czym granice tego regionu wykreśla bazując na świadomości miesz­
kańców wsi oraz analizie rozmieszczenia i zróżnicowania na badanym terenie
elementów modelu kultury tradycyjnej jak również charakterystycznych cech
procesów przemiany, ich nasilenia, etapów, wariantów.
Prof. dr Anna Kutrzeba-Pojnarowa z szerokiego wachlarza zagadnień skła­
dających się na całość obrazu kultury wsi wybiera te, w których zgodnie z Jej
doświadczeniem badawczym najsilniej utrwalone są tradycyjne treści kulturo­
we i które tworzą struktury utrzymujące się w czasie określonym jako długi. Na
ich przykładzie śledzi proces dokonujących się przemian współczesnych.
Przedmiotem analizy jest więc społeczność lokalna i utrwalające jej spoistość
więzi społeczne, rodzina, jej ciągłość osiedleńcza. C/.lowiek, jego warsztat pra­
cy na tle trwałych podziałów gruntowych a zmiennych struktur użtkowania
gruntów w obrębie wsi a także zmienność technik i narzędzi pracy.
Wieś Trześniów jako społeczność lokalna reprezentuje te cechy i wartości,
które pozwalają Autorce na realizację stawianych przez nią postulatów badaw­
czych. Należą do nich zasiedziałość osadnicza (Trześniów p o j a w i a się w źród­
łach po raz pierwszy w 1419 г.), zachowany w swym zasadniczym zrębie układ
przestrzenny wsi oraz zróżnicowanie kulturowe wynikające ze zderzenia się na
tym terenie dwu fal ludności i dwu różnych kultur rolniczej z północy i zachodu
oraz pasterskiej ze wschodu i południa.
Gromadzony materiał nie służy Autorce do generalizacji teoretycznych po­
za kontekstem procesu historycznego, poza kontekstem stosunku pomiędzy te­
raźniejszością a przeszłością. Wręcz przeciwnie przekazy przeszłości aktuali­
zowane są od nowa a pochodzące z przeszłości znaki odczytywane ponownie.
Znamienne są tytuły poszczególnych rozdziałów konsekwentnie odzwier­
ciedlające kierunek zainteresowań Autorki. Do nich należą m. in. takie jak:
„tradycyjne ramy społeczności lokalnej", „Długotrwałe rody", „Zwyczaje ro­
dzinne"; „Ziemia i praca. Wartości nadrzędne"; „Pożegnanie z tradycją i mi­
gracje ze wsi".
Związek z ziemią spowodował, że w Trzcśniowie jak w wielu wsiach rol­
niczych mieszkańcy pozostali wierni pracy we własnym gospodarstwie rodzin­
nym. I z tym wiąże się głębokie i słuszne przeświadczenie Autorki, że przede

�RECENZJE I OMÓWIENIA

239

wszystkim w zawodzie rolnika szukać możemy kontynuowania niektórych
z tych tradycji kulturowych, które wykształciły dawniejsze pokolenia miesz­
kańców wsi. Jak pisze Anna Kutrzeba-Pojnarowa „Choć zasadniczej zmianie
uległy warunki w jakich można prowadzić ten zawód, jego niektóre cechy po­
zostały niezmienione. Są to: związek z rodziną oraz ojcowizną i łącząca się
z tym ciągłość zasiedlenia, emocjonalny stosunek do ziemi i pracy przy wzra­
stającej zarazem trosce o doskonalenie metod tej ostatniej i o właściwy rachu­
nek gospodarczy, odpowiedzialność za swój warsztat i pracowitość, samodziel­
ność jednostkowych decyzji gospodarczych a równocześnie w razie potrzeby,
współdziałanie w gromadzie, kontrola społeczna. Pozostały: zaradność w co­
dziennych kłopotach, samowystarczalność w najrozmaitszych pracach, zdolno­
ści wynalazcze na skalę potrzeb wiejskich".
Bezpośredni i długotrwały kontakt z mieszkańcami Trześniowa i ogromne
doświadczenie badawcze pozwoliły stworzyć sugestywny obraz życia wsi na
przestrzeni kilkudziesięciu lat, ukazać jego specyfikację wynikającą z określo­
nych warunków życia i pracy związanych z gospodarstwem rolnym i określo­
nym środowiskiem przyrodniczym. Ogromnym walorem pracy i zasługą Auto­
rki jest autentyzm przedstawionego obrazu wsi i jego ujęcie całościowe mimo
zastrzerzeń Autorki dotyczących pominięcia niektórych tematów obowiązują­
cych w klasycznym modelu monografii.
Sądzę, że wynika to z realizacji tak ważnej zasady, nie zawsze przestrzega­
nej w prowadzonych badaniach - uznania podmiotowości człowieka w doko­
nywanej analizie zjawisk kulturowych, preferowanie studiów nad jego posta­
wami, zachowaniami, osobowością w stosunku do drobiazgowej faktografii,
magii liczb i zestawień statystycznych czy teoretycznych ujęć o dużym stopniu
ogólności.
Taki charakter opracowań jaki prezentuje praca Prof. dr Anny Ku trzeb a-Pojnarowej stanowi o możliwościach konstruowania i wypełniania treścią modelu
tradycyjnej kultury ludowej oraz pozwala zrozumieć i określić kierunki prze­
mian i mechanizmy przemian, a być może w przyszłości pozwoli na zbudowa­
nie modelu współczesnej kultury wsi.
Na zakończenie pozwolę sobie zwrócić uwagę na nasuwające się pewne
analogie pomiędzy pracą Prof. dr Anny Kulrzeba-Pojnarowcj a krótkim stu­
dium Prof. dr Jana Szczepańskiego wydanym w 1984 r. pod tytułem „Korze­
niami wrosłem w ziemię" poświęconą rodzinnej wsi Brzezina. Dorobek i do­
świadczenie naukowe Autorów to „mędrca szkiełko i oko" wzbogacone osobi­
stym stosunkiem i bliskimi kontaktami z opisywaną społecznością stanowi
o szczególnej wartości tych prac, o ich walorze naukowym i pisarskim.
t Vanda Paprocka

�240

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Irena Huml, Współczesna tkanina polska, Warszawa 1989, ss. 247, ryc. 175
(w tym 81 barwnych)
Po dziewięciu latach od oddania pracy wydawnictwo Arkady opublikowało
długo oczekiwaną przez czytelników historię polskiej tkaniny artystycznej. Au­
torka obserwowała rozwój tego fenomenu artystycznego i technicznego w la­
tach 1960-1980, dodając niewielkie uzupełnienie z ostatniego okresu. Polska
szkoła tkaniny artystycznej ukształtowała się po drugiej wojnie światowej. Jej
osiągnięcia odniosły niebywały sukces za granicą, głównie dzięki nagrodom
Centre Internationale de la Tapisserie Ancienne et Modernę (ukonstytuowanego
w 1961, z siedzibą w Lozannie). Dzieła polskich artystów z najbardziej znaną
Magdaleną Abakanowicz na czele, wyróżniły się już na pierwszych Biennale,
a rok 1971 można uznać za moment kulminacyjny dla popularności polskiej
tkaniny w kręgach międzynarodowych. Polacy umieli uchwycić właściwe pro­
porcje pomiędzy rodzimą tradycją, nie pozbawioną cech ludowości, a aktual­
nymi tendencjami sztuki profesjonalnej w nurcie międzynarodowym. Polska
tkanina artystyczna była bardziej znana i naśladowana wśród międzynarodo­
wych twórców aniżeli inne dziedziny sztuk plastycznych i rzemiosła artystycz­
nego.
Autorka dobrze przedstawiła tradycje polskiego włókiennictwa, do którego
nawiązywano zwłaszcza w początkowym okresie powstawania tkanin powie­
rzchniowo zdobionych. Należy tu podkreślić dobór porównań kompozycji
współczesnych artystów czerpiących z ornamentu makat, kilimów, pasów kontuszowych z XVIII i X I X w. Rozróżniła ona tkaniny artystyczne i użytkowe
bez tak wysokich ambicji warsztatowych. W latach pięćdziesiątych najbardziej
powszechne było inspirowanie się wzorami ludowymi i tradycyjnymi, a do tka­
niny żakardowej wprowadzono warstwę treściową. Dopiero lata sześćdziesiąte
przyniosły tkanie tzw. współczesnego gobelinu, a także druku i malowania na
tkaninie. Rzadko uprawiano batikowanic tkanin.
Nowy kształt tkaninom artystycznym lub może raczej wyrobom wykonanym
różnymi technikami, nadały pracownie Tkaniny ręcznej, Gobelinu, Żakardu i Dru­
ku w warszawskiej Akademii Sztuk Pięknych oraz podobne ośrodki w Łodzi i So­
pocie. W nich szkolono plastyków w różnych rozwiązaniach technicznych i arty­
stycznych. Bez dobrej znajomości rzemiosła trudno byłoby rozpocząć ekspery­
mentowanie prowadzące od wiszącej na ścianie tkaniny dekoracyjnej do wykona­
nych z różnych rodzajów surowca, rozmaitymi technikami włókienniczymi, prze­
strzennych konstrukcji artystycznych spełniających rolę rzeźb. Właśnie tę zmianę
funkcji tkaniny artystycznej należy w znacznym stopniu przypisać inwencji twór­
czej polskich artystów. Stanowi to ważny wkład w historię najnowszego włókien­
nictwa światowego. Przejście od płaszczyzny do kompozycji przestrzennych do­
prowadziło do analogii tych konstrukcji włókienniczych z biologiczną budową or­
ganizmów żywych. Autorka interpretuje to zjawisko jako przewagę treści huma­
nistycznych nad poszukiwaniami formalno-ekspresyjnymi.

�241

RECENZJE I OMÓWIENIA

Dorobek polskiej szkoły tkaniny artystycznej został ukazany wszechstron­
nie zarówno w treści pracy i notach biograficznych 73 najważniejszych arty­
stów, jak też w ilustracjach, które oprócz porównań z zabytkami ukazują tka­
niny cepeliowskie i autorskie. Książka nie zawiera streszczeń, ma się jednak
ukazać w edycjach angielskiej, francuskiej i niemieckiej i będzie stanowić
ważną pozycję eksportową.
Irena Turiuui

Rudolf Gross, Dlaczego czerwień jest barwą miłości, z niem. przełożyła
Anna Porębska, Warszawa 1990, ss. 221.
W książce poruszono zagadnienie wielkiej doniosłości. Dopiero od niedaw­
na zaczęto doceniać znaczenie barw w różnych dziedzinach kultury i tematyka
ta jest stosunkowo słabo opracowana. Omawiana tu, trudna problematyka obej­
muje różne dziedziny wiedzy. Należy wyróżnić: 1) magiczne i psychospołeczne
znaczenie poszczególnych barw; 2) informacyjno-znakowy i zarazem symbo­
liczny charakter ich zestawień; 3) historyczne mody w zakresie kolorystyki kie­
rujące w pewnym stopniu indywidualnym wyborem użytkowników oraz 4) mo­
żliwości techniczne w zakresie pozyskiwania różnych kolorów i ich odcieni
związane z rozwojem farbiarstwa."
W niemieckim wydaniu z 1981 r. omawiana książka nosi podtytuł Symbo­
lika barwna przestrzeni wieków. Autor zajmuje się tylko wybranymi zagadnie­
niami z dwóch pierwszych wymienionych grup zagadnień. Szkoda, że nie mógł
uwzględnić dorobku wystaw zaprezentowanych w dwóch berlińskich muzeach
etnograficznych w 1983 r. Obszerny katalog omawia znacznie szerszą paletę
problemów kolorystyki z osobną rozprawą ukazującą możliwości farbiarskie .
W niedostatecznym stopniu wykorzystana została także literatura kostiumologiczna, poruszająca zagadnienie znakowego charakteru barw w ubiorach .
Autor powiązał układ książki z omówieniem poszczególnych barw. Zaczy­
na od tytułowej czerwieni i pochówków posypywanych ochrą w paleolicie, me­
zolicie, a także i w okresach późniejszych, a następnie ukazuje magiczne zna­
czenie czerwieni jako wieloznakowego symbolu: śmierci, seksu, miłości, płod­
ności, ognia, krwi, aż do haseł rewolucyjnych. Zauważa też m. in., że czerwień
i biel mają wyjątkowe znaczenie w godłach wielu państw. Więcej miejsca po­
święcił autor omówieniu czerni i bieli, związanych jakoby ze śmiercią i powtór­
nymi narodzinami, symbolizowanymi przez ukazywanie siei znikanie księży­
ca. Zestawienie to symbolizuje także bóstwa zmarłych i występuje w słowiań­
skich i germańskich obrzędach pogrzebowych. Złoto i czerń zaś symbolizują
kontrasty dnia i nocy. Błękit natomiast autor rozważa przede wszystkim na pła­
szczyźnie psychologicznej, w pozytywnym odbiorze systemu nerwowego wie­
lu Europejczyków. W kulturze ludowej błękit, w powiązaniu z barwą nieba, był
utożsamiany z płaszczem opiekuńczym lub odczuwany jako groźny symbol
wody. Warto zwrócić uwagę na tabelę niebieskich symboli używanych w Euro1

2

�242

RECENZJE I OMÓWIENIA

pie przed- i po przyjęciu chrześcijaństwa (s. 157). Fiolet i purpura, to- - według
Grossa - barwy egzotyczne dla europejskiej kultury. To twierdzenie związane
jest z brakiem zainteresowania autora możliwościami farbiarskimi. W naszej
części świata farbowano urzetem, a później indygo, a technika uzyskiwania od­
cienia purpury pochodzi z Fenicji.
Analizując barwę zieloną, autor wskazuje, iż jest ona ceniona jako symbol
ożywionej natury. Znaczenie brązu natomiast związane jest z magią zwierząt,
zwłaszcza niedźwiedzia. Wreszcie szarość - jako symbol barier społecznych.
Rzeczywiście ubodzy nosili niebarwioną odzież. Jednakże autor niepotrzebnie
porusza zagadnienie odzieży skórzanej, która była najczęściej barwiona.
Książka ta jest przykładem, jak efektowny z pozoru układ może zdezorga­
nizować sposób przedstawienia ważnych z trudnych zagadnień. Bez przemy­
ślenia szerszej problematyki symboliki barw i przedstawiania jej w powiązaniu
z etnohistorycznym podłożem autor wylicza znaczną liczbę bezspornych nieraz
faktów unikając bardziej syntetycznych wniosków. Książka ma charakter po­
pularnonaukowy, napisana jest żywo i interesująco. Dlatego wydrukowano ją
u nas w tak trudnym wydawniczo okresie. Zawiera także przypisy, wykaz lite­
ratury oraz indeks osobowy i rzeczowy. Nie można również lekceważyć poda­
nych w niej informacji przedstawiających stan badań w krajach zachodnich
(głównie niemieckojęzycznych). Istotnie, literatura niemiecka jest szczególnie
bogata, gdy idzie o zagadnienia kolorystyki. Książka Rudolfa Grossa ma przede
wszystkim znaczenie wobec braku polskiej literatury na ten temat. Powinni ją
uwzględniać archeologowie, etnografowie i inni badacze kultury.
Irena Turnan

Przypisy

H. N i X (1 o r f f. П. M ii 11 с r, Weisse Westell - Role Roben. von den Faibordnitngen des Mittelaltcrs zum iiidividitellen
Farbgeschmackl. Mit einem Beitrag tt»/i Bernhanl Zcperitick muł Else-Marie Karisson-Stresse, Katalog wystawy Muzeum fur
Volkerkunde und Museum fur Deutsche Volkskunde, Berlin 1983; patrz leż: I. T u r n a u, recenzja w „Kwartalniku Historii Kultury
Materialnej", r. 34: 1986. nr 2, s. 374-375. także, M. D i e i f e пЬ а с k, Hessisclier Trachlenalltag. Tracili ale SpiegelLandliclier
Lcbenwcisett 192S-19SS, Irankfurtam Main. 1983.
1

- Na przykład R. L e v у - P i s e t z к y. La coulcurilans l'habilletnent Italien, [w:\Acles dn terCongres International d'Histoire
dn Cosmine, Venezia 1952, s. 150-169. W nowszej literaturze: M. T a s z y с ka. Barwy włoskich tkanin jedwahnycli sprowadzanych
do Polski w drugiej polowie XVII wieku, „Kwartalnik Historii Kultury Materialnej", r. 31: 1983. nr 1, s. 45-52; M. W i I s к a. Du
symbole alt \vletnent. Fonclion et signification de la coulenr thtns la culture courloisc dc In Pologna metliévalc, [w:] Les Cahiers dn
Leopard d'Or, nr 1. Le véteinenl. au Моусп-ńge,-1990. s. 307-324.

Toward a Computęj Ethnology, nr 20 Senri Ethnological Studies, Osaka
1987, (red.) J. Rabena, S. Sugita, M . Kobo, ss. 179.
Omawiana praca została opublikowana w ostatnim, 20 numerze Senri Eth­
nological Studies - seryjnego wydawnictwa Narodowego Muzeum Etnologicznego w Osace, które ukazuje się nieregularnie od 1978 roku. Jej treść wypeł­
niają referaty 8 Międzynarodowego Sympozjum Etnologicznego, zorganizo­
wanego po raz pierwszy w Japonii w dniach od 16 do 23 września 1984 r. przez

�RECENZJE I OMÓWIENIA

243

Narodowe Muzeum Etnologiczne w Osace pod hasłem .Toward a Computer
Ethnology",
Uczestniczyli w nim informatycy, językoznawcy i etnolodzy z Europy, Sta­
nów Zjednoczonych i Japonii. Wśród zaproszonych gości byli: Louis D. Burnard - informatyk, specjalista w zakresie budowy baz daných z Oxford Univer­
sity Computing Service; Jostein H. Hauge - językoznawca, dyrektor Norwegian
Computing Centre for the Humanites; Joseph Raben - profesor jęz. angielskie­
go w Queens College of the City University of New York, redaktor czasopisma
„Computers and the Humanites"; Burhard B. Rieger - wykładowca języko­
znawstwa na Politechnice w Akwizgranie, profesor lingwistyki komputerowej
na Uniwersytecie w Trewirze. Gospodarzy reprezentowali: Kazaburo Hachimura - informatyk, specjalista w dziedzinie automatycznego przetwarzania ob­
razów z Uniwersytetu w Kioto i pracownicy Narodowego Muzeum Etnologicznego w Osace Paul K. Eguchi - etnolog, Shigerhari Sugita - informatyk-etnolog, informatycy Masatoshi Kubo i Yasunosi Yamamoto.
Coraz powszechniejsza obecność sprzętu komputerowego w naszych pla­
cówkach naukowych budzi uzasadnione zainteresowanie możliwościami i per­
spektywami zastosowania najnowszej techniki komputerowej również w pracy
etnografów. Dlatego chciałabym zwrócić szczególną uwagę na tę pozycję, oma­
wiając wybrane problemy dotyczące zainteresowania komputerów w naukach
humanistycznych przedstawione z perspektywy kilku lub kilkunastoletnich do­
świadczeń m. in. takich instytucji naukowych reprezentowanych na sympo­
zjum, jak Norwegian Computing Centre for the Humanity, Narodowe Muzeum
Etnologiczne w Osace, Oxford University Computing Service.
Wprowadzenie terminu „Computer Ethnology" do zainteresowań etnologii
czy antropologii kulturowej jest ściśle związane z powstaniem i działalnością
Narodowego Muzeum Etnologicznego w Osace, w którym - zdaniem S. Sugity
- prawdopodobnie po raz pierwszy w świecie został on użyty dla określenia
dziedziny badań porównawczych w ramach której komputer jest traktowany
i analizowany jako jeden z wytworów kultury materialnej, badania natomiast
dotyczą opisu i wyjaśniania jego wpływu na rozwój kultury i społeczeństwa.
Powszechnie, również w tej pracy, jest on używany m. in. jako synonim zasto­
sowania komputera w etnologii do przetwarzania informacji, budowania baz
danych itp.
W problematykę tomu wprowadza artykuł J. Rabena „Computer Ethnology:
A View from Human Siences", w którym autor przypomina, że rozwój techniki
komputerowej i informatyki już w latach sześćdziesiątych stworzył ogromną
szansę dla nauk humanistycznych w wykorzystaniu olbrzymiej pamięci mag­
netycznej i optycznej pozwalając na przetworzenie informacji w języku natu­
ralnym. Właśnie w tym obecnie już tradycyjnym zastosowaniu komputerów
(np. w bibliotekach) widzi autor jedną z możliwości dla badań etnologicznych.
Proponuje również, aby wprowadzano rozwiązania niekonwencjonalne budu­
jąc relacyjne bazy danych, odpowiednio ułożone, pozwalające na wyszukiwa­
nie powiązań między różnymi kategoriami zjawisk kultury (np. między wytwo­
rami kultury materialnej a obrzędami itp.). Zdaniem Rabena technika kompu-

�244

RECENZJE I OMÓWIENIA

terowa jest wspaniałą odpowiedzią na fizyczne, społeczne i psychiczne potrze­
by współczesnej nauki, sama stanowi jednak tylko potencjał, który aby mógł
być wszechstronnie wykorzystywany i rozwijany potrzebuje pełnej akceptacji
ze strony innych środowisk naturalnych i dużego zaangażowania badaczy
w poznawaniu jej możliwości.
Właśnie ten problem akceptacji nowego elementu w warsztacie badawczym
powraca w wielu wypowiedziach. Najwięcej uwagi poświęca mu Y. Yamamoto
w artykule „Ethnologist and Programming". Na podstawie własnych obserwa­
cji przeprowadzonych w Muzeum na temat sposobów i zakresu korzystania
z systemu komputerowego przez etnologów autor poszukuje odpowiedzi na py­
tanie: Czy etnologom jest potrzebna umiejętność programowania komputerów?
Przyznaje, że podejmując pracę w Muzeum jako informatyk, nie przewidział
wielu problemów, z którymi się spotkał w trakcie wprowadzenia systemu kom­
puterowego. Wynikały one ze słabej znajomości i często niestety braku zain­
teresowania nową formą pracy wśród etnologów. Oczywiście.autor podkreśla,
że już znaczną pomocą jest możliwość korzystania z samych wydruków kom­
puterowych przygotowanych przez innych specjalistów, czy z gotowych pro­
gramów np. tzw. edytorów tekstów. Również ważne zadanie spełnia udział in­
formatyków w roli human interface w ramach programowych badań interdys­
cyplinarnych uznanych powszechnie za optymalne rozwiązanie, ale jego zda­
niem umiejętność programowania jest naturalną koniecznością wywołaną roz­
wojem nauki w tym także dla etnologów, jednak pod warunkiem, że komputer
zostanie zaakceptowany jako element warsztatu badawczego.
Jedyne w omawianym tomie spojrzenie z pozycji etnologa-użytkownika
znajdujemy w artykule P.K. Eguchi „An End User's View of Computer Ethno­
logy". Jest on zdecydowanym zwolennikiem badań interdyscyplinarnych. Egu­
chi przedstawia efekty swojej współpracy z informatykami, dzięki której po­
wstał specjalny edytor tekstów pozwalający na opracowanie i analizę materia­
łów językowych dotyczących literatury ustnej ludów Zachodniej Afryki. Jego
praca potwierdza fakt, że zastosowanie komputera w opracowaniu materiałów
językowych pozwala na stawianie pytań, których rozwiąznie przy zastosowaniu
tradycyjnych metod pracy byłoby bardzo czasochłonne, a nawet niemożliwe.
Dlatego od dawna technika komputerowa jest stosowana z dużym powodze­
niem w językoznawstwie. Osiągnięcia w tej dziedzinie specjalistów niemiec­
kich poznajemy w artykule „Empirical Semantics and Computational Lingwistics". B. B. Ricger przedstawiając swoje doświadczenia odwołuje się do pro­
jektu Computational Semantics realizowanego przez grupę badawczą M E S Y
(Mathematic-Empirical SYstem) z German Institute Politechniki w Akwizgra­
nie w RFN, którego celem było badanie różnic i zmian językowych dokonują­
cych się w obu państwach niemieckich po 1945 r. w ciągu ostatnich 40 lat.
Narodowe Muzeum Etnologiczne w Osace jest uznanym centrum informa­
cji j dokumentacji komputerowej dla potrzeb etnologii, oraz ośrodkiem nauko­
wym promującym szeroko badania interdyscyplinarne w tym zakresie. Ten pro­
fil działalności został określony już od momentu założenia placówki w 1974 r.
S. Sugita w artykule ..Computers in Ethnological Studies: As a Tool and an

�RECENZJE I OMÓWIENIA

245

Object" wprowadza czytelnika w struktury organizacyjne Muzeum przybliża­
jąc zakres prac prowadzonych w poszczególnych działach i sekcjach, oraz za­
poznaje ogólnie ze sprzętem, który składa się na system komputerowy Muzeum.
(Właśnie w NME został opracowany i zastosowany w Dziale Wystaw unikalny
system VIDEOTHEQUE). Autor odwołując się do dotychczasowych doświad­
czeń pracowników Muzeum przedstawia jednocześnie wiele postulatów na te­
mat pożądanego zakresu specyfikacji komputerów. Warto podkreślić, że
ogromny postęp, jaki został dokonany w tej dziedzinie nauki w ostatnich latach,
pozwala już na realizację niektórych z postulatów składanych w 1984 r.
Ogromne zainteresowanie wykorzystaniem pamięci magnetycznej i opty­
cznej w prowadzeniu dokumentacji materiałów źródłowych w etnologii jest
szczególnie widoczne w działalności muzeów, które gromadzą bardzo różno­
rodny materiał w postaci tekstów, zdjęć, rysunków, map, nagrań, oraz różnego
rodzaju przedmiotów-zabytków kultury materialnej. Dotychczas dla wszy­
stkich typów materiałów źródłowych powszechnie przygotowywane są bazy
danych tradycyjnie kodujące informacje na poziomie abstrakcyjnego opisu
atrybutów. Pierwsze (znane mi) próby tego typu podejmowane są również
w placówkach etnograficznych w Krakowie i Warszawie.
W zbiorach muzealnych ważne miejsce zajmują materiały ikonograficzne,
dla których zbudowanie baz danych związane jest z rozwojem systemów prze­
twarzania obrazów, które zdaniem japońskich specjalistów nie spełniają wszy­
stkich oczekiwań i wymogów aby mogły być już powszechnie i z powodze­
niem stosowane.
Na problemy związane z techniką przetwarzania obrazów w budowie baz
danych zwracają uwagę autorzy dwóch artykułów (R. Hachimura i M. Kubo)
specjaliści w tej dziedzinie informatyki.
R. Hachimura w opracowaniu "Image Processing and Computer Graphic in
Human Sciences" odwołując się do przykładów dotychczasowego zastosowa­
nia technik przetwarzania obrazów i grafiki komputerowej, podkreśla, że ich
dotychczasowe zastępowanie w etnologii jest stosunkowo nieznaczne. Autor
dowodzi, że właśnie przyszłość procesów przetwarzania informacji w naukach
humanistycznych (również w etnologii) jest związana z procesem przetwarza­
nia informacji obrazowej.
M. Kubo w artykule "Visual Information Retrieval System for Ethnological
Research" przedstawia zamierzenia i plany Narodowego Muzeum Etnologicznego w Osace w zakresie budowania baz danych dla właśnie tego typu mate­
riałów. Połączenie struktury tej bazy z innymi bazami już istniejącymi pozwoli
na wyszukiwanie i oglądanie obiektów bezpośrednio na monitorze bez konie­
czności wielokrotnego dotykania i wyszukiwania zabytków w magazynach.
Jednak zrealizowanie tych planów będzie możliwe dopiero po rozwiązaniu kil­
ku podstawowych problemów dotyczących m. in. sprzętu, oprogramowania,
oraz opracowania tezaurusa do wyszukiwania informacji etnograficznej.
Z kolei osiągnięcia i propozycje brytyjskich naukowców z Oxford Univer­
sity Computing Service zostały przedstawione przez Louis D. Burnard w arty­
kule "Data base or Knowledge base". Na przykładzie trzech projektów baz

�246

RECENZJE I OMÓWIENIA

danych autor opisał doświadczenia w zakresie zastosowania metodologii AN­
SI-SPARC do opracowania dokumentacji muzealnej. Pierwszy z nich Beazley
Archive łączy w całość opisowe, ikonograficzne, katalogujące i atrybutowe da­
ne dotyczące wielu tysięcy waz greckich, drugi Leksykon Greckich Nazw
Własnych zawiera epigraficzny indeks wszystkich sprawdzonych znanych
nazw greckich od czasów najdawniejszych do połowy VII w. Trzeci projekt
opracowywany we współpracy z Ashmodean Museum pozwala na stawianie
pytań dotyczących wszystkich znaczących aspektów zabytków (ich konserwa­
cji, dostępności, katalogowania i opisu). Zdaniem autora w określeniu modelo­
wych zależności zawartych między poszczególnymi elementami wykorzystano
wiele informacji semantycznych, dzięki czemu uzyskano wysoki stopień wie­
dzy specjalistycznej. Według Burnard w tym przypadku termin "bazy wiedzy'
zastosowany zamiast "bazy danych" lepiej odzwierciedla charakter informacji
dostępnych w tych projektach.
J. Hagues w artykule "Computer Applications in the Hum Sciences in Norway:
Past Experience and Future Expectations" zwraca m. in. uwagę na problemy orga­
nizacyjne nauki w swoim kraju. W latach siedemdziesiątych w Norwegii powstały
niejako równocześnie niezależnie od siebie na Uniwersytecie w Bergen, dwa
ośrodki zajmujące się promocją implementacji techniki komputerowej dla potrzeb
humanistyki: Norwegian Computing Centre for the Humanities oraz Norwegian
Social Science Data Service Centre. Zdaniem autora, wytworzyła się tym samym
sztuczna sytuacja, która jest konsekwencją tradycyjnie ustalonych w Norwegii po­
działów sciences humaines, dlatego pisząc o doświadczeniach i osiągnięciach
w tej dziedzinie odwołuje się przede wszystkim do działalności NCC for H, kie­
rowanej przez siebie instytucji, która ma na celu koordynację prac w zakresie kon­
sultacji, nauczania, obsługi sprzętu komputerowego, udzielania pomocy specjali­
stycznej przy indywidualnych projektach, badań metodologicznych i eksperymen­
talnych, ogólnego programu rozwoju, organizacji konferencji i wymiany informa­
cji. Centrum jest zaangażowane również w prace nad tworzeniem standardowych
katalogów kolekcji zabytków muzealnych.
W omawianym tomie zostały wspomniane bardzo różne możliwości imple­
mentacji techniki komputerowej w humanistyce oraz problemy z tym związa­
ne. Dowodząc, że obecnie przy zastosowaniu jej najnowszych osiągnięć etno­
logia może gromadzić i udostępniać znacznie więcej informacji różnego typu
niżjest to możliwe przy zastosowaniu tradycyjnych metod dokumentacji. Bar­
dzo obiecujące perspektywy w tej dziedzinie łączone są z postępem w zakresie
szybkości i dokładności rejestracji informacji. Jeżeli zostaną pokonane proble­
my natury ekonomicznej i społecznej nierozłącznie związane z wprowadza­
niem nowej techniki do warsztatów badawczych jest nadzieja, że w przyszłości
pows-tającc bazy danych wzrosną liczebnie i kompleksowo (przy prawdopo­
dobnym zaakceptowaniu określonych standardów w całym świecie) będą mo­
gły zastąpić tradycyjne systemy informacji istniejące do dziś. Stwarzając bada­
czom szerokie możliwości prowadzenia badań porównawczych, wzbogacając
ich warsztaty i pomysły w rozwiązywaniu podejmowanych problemów.
Bogumiła

Marczak-Krzystek

�RECENZJE I OMÓWIENIA

247

Brak u narodov Central 'noj i Jugo-Vostočnoj Evropy, Moskva 1988, J. V.
Ivanova, M. S. Kašuba, N. A. Krasnovskaja (red.), ss. 240, ryc. 12

Książka ta ma duże znaczenie jako próba porównawczego opracowania
zwyczajów weselnych u Serbo-Łużyczan, Polaków, Czechów, Słowaków, na­
rodów Jugosławii, Bułgarów a także Albańczyków, Rumunów i Greków w X I X
- pocz. X X w. Pomysł syntetycznego opracowania zwyczajów weselnych u wy­
branych narodów Europy nie został niestety w pełni zrealizowany. Powstało
8 artykułów powiązanych jednym tematem traktujących o zespołach ludzkich
niejednorodnych pod względem etnicznym, zróżnicowanych liczebnie, a złą­
czonych przynależnością do jednego państwa (np. narody Jugosławii i Czecho­
słowacji). Pewne ujednolicenie starano sięjednak osiągnąć realizując ustalony
przez redakcję kwestionariusz zagadnień. Obejmował on m. in. problem uza­
leżnienia kontraktów małżeńskich od poziomu stosunków społeczno-gospodarczych, sprawę wyboru partnera opartego na zasadach społecznej i lokalnej endogamii, powiązań w grupach wiekowych, powinowactwa, przebieg ceremonii
ślubnych, sposoby zapewnienia podstaw materialnych powstającej rodziny,
ubiorów obrzędowych, wyprawy panny młodej i in. Autorzy zestawili tradycyj­
ne zwyczaje i uroczystości religijne z rejestracją małżeństwa w urzędach stanu
cywilnego, zwracając także uwagę na obrzędy wprowadzania nowego członka
do rodziny i społeczności wiejskiej. Podkreślono ponadto wielofunkcyjność
małżeństwa oraz jego znaczenie społeczne, prawne, etyczne i religijne.
Wartość poszczególnych opracowań jest różna. Należałoby chyba staranniej
przekonsultować ustalenia rosyjskich specjalistów z etnografami z poszczegól­
nych krajów, którzy zapewne lepiej dostrzegają odrębności narodowe. W opra­
cowaniach przeważają znane z literatury przedmiotu opisy zwyczajów weslnych a nawet nutami melodii. Zmcznie mniej pogłębione są informacje o kon­
traktach małżeńskich, posagach, doborze małżeństwa od tej strony, fragmenta­
rycznie opisano też stroje weselne i ceremonie rozdawania podarunków. Nie­
wielu autorów dostrzegało starsze tradycje zawierania kontraktów małżeń­
skich. W sumie jednak dobrze się stało, że podjęto pierwszą próbę zestawienia
podstawowych informacji o trybie zawierania małżeństw wiejskich w krajach
środkowo-wschodniej Europy i na Bałkanach. Pomoże to w dalszych pracach
syntetycznych, w których konieczne byłoby uwzględnienie wszystkich Sło­
wian wschodnich, a także pominiętych tu Węgrów, ponadto - staranniejsze roz­
różnianie zwyczajów weselnych narodów związanych wspólnotami państwo­
wymi.
Irena Титан

�248

R E C E N Z J E I OMÓWIENIA

Aina Petrovna Alsupe, Aysma Janovna Kargane, Tautas lietiška maksla
padomju Latvija 1970-1985 (Narodnoe prikladnoe isskustvo sovetskoj
Latvii 1970-1985), Riga 1988, ss. 227, ryc. 484 (w tym 269 barwnych)
Starannie wydana książka z dobrymi ilustracjami poświęcona jest okresowi
rozkwitu łotewskiej sztuki zdobniczej. Podobnie jak w krajach skandyna­
wskich, na Łotwie jak też w innych krajach nadbałtyckich, tradycyjne ludowe
zdobnictwo odgrywa znaczną rolę w dodatkach do współczesnej odzieży i de­
cyduję niemal o wyposażeniu wnętrz mieszkalnych. Autorki podkreślają dawne
tradycje tej twórczości. W kraju pozbawionym samodzielności państwowej
i własnej warstwy wyższej, ludowa twórczość chłopska utrzymywała łotewskie
tradycje kulturowe. Należy to brać pod uwagę przy rozpatrywaniu zagadnień
twórczości ludowej i jej historii.
Najobszerniejsza część opracowania dotyczy artystycznych wyrobów włó­
kienniczych. Przeważają tkaniny użytkowane we wnętrzach mieszkalnych
0 geometrycznym i roślinnym ornamencie, często w kompozycji pasowej. Sze­
roko rozpowszechnione w odzieży także miejskiej są wzorzyście tkane pasy
1 wstążki, a kobierce i bieżniki są nieraz dużymi kompozycjami figuralnymi.
Popularne jest także barwne dziewiarstwo wzorzyste (wyrób rękawic, nakryć
głowy i szali ma na Łotwie średniowieczne tradycje). Interesujące są przykłady
zdobienia haftem o tradycyjnym ornamencie. Można go odnaleźć także na to­
rebkach, teczkach, oprawach książkowych i innych wyrobach ze skóry. W pra­
cy ukazano ponadto ceramikę, wyroby z metalu, bursztynu i drzewa, meble
i plecionki. Książka przedstawia bogatą możliwość łotewskiej twórczości lu­
dowej .
Irena Turnan

Pierwsze w literaturze światowej
opracowanie poświęcone historii dziewiarstwa
przed wprowadzeniem produkcji fabrycznej
w najnowszej książce

IRENY TURNAU
HISTORY O F KNITTING B E F O R E MASS PRODUCTION
Akcent, Warszawa 1991
Jeszcze do nabycia
w Bibliotece Instytutu Historii Kultury Materialnej PAN
00-140 Warszawa, Al. Solidarności 105, tel. 20-28-81

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10909" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10887">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/34d01a74d20a0bd5cc98f6e1f226435d.pdf</src>
        <authentication>6d7030461b02d1c6157ceaa8c8fa91e1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130098">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1399</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130099">
                <text>1991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130100">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1293</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130101">
                <text>Kronika / ETNOGRAFIA POLSKA 1991 t.35 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130102">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1991 t.35 z.1, s.217-236</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130103">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130104">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130105">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="130106">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130107">
                <text>„ETNOGRAFIA POLSKA", I X X X V ; 1991 z. 1
PL ISSN 0071-1861

K

R

O

N

I

K

A

Przetrwanie etniczne
W 1968 r. Norman Lewis opublikował w „Sunday Times" artykuł zatytuło­
wany „Genocidě in Brazil" (Ludobójstwo w Brazylii) traktujący o losie Indian.
Jego treść żywo poruszyła opinię publiczną, co zmusiło parlament brazylijski
do wprowadzenia ustawodawczych ograniczeń w dowolnym dotąd traktowaniu
praw ludności indiańskiej przez pozostałych obywateli kraju oraz przez przed­
siębiorstwa eksploatujące bogactwa naturalne na terenach zamieszkałych przez
pierwotnych autochtonów (zakładając, że autochtonami są również pozostali
Brazyliczycy). Wywołał on też szerokie społeczne zainteresowanie losem lud­
ności tubylczej w ogóle, które przybrało formy zorganizowane polegające na
systematycznym śledzeniu sytuacji ludów plemiennych i publicznym reagowa­
niu na gwałcenie ich prawa do istnienia. Zadania tego podjęło się założone
w 1969 r. przez R. Hanbury-Tenisona stowarzyszenie International Survival
(pozostaje on nadal jego przewodniczącym).
Jest to międzynarodowy ruch na rzecz ochrony praw ludów plemiennych
zagrożonych wyginięciem. Powstał on początkowo w Wielkiej Brytanii, obec­
nie zaś istnieją jego sekcje narodowe we Francji, Hiszpanii i USA oraz grupy
lokalne w ponad 60 innych krajach. Rodowód jego tkwi w uczuleniu światlejszych umysłów na różnorodne przejawy lekceważenia praw wszelkiego rodzaju
mniejszości, tak charakterystycznemu dla drugiej połowy naszego stulecia.
Podczas badań terenowych etnografowie stykają się wielokrotnie z przejawami
nie tylko lekceważenia praw małych grup etnicznych, lecz także ich gwałcenia
a nawet celowego niszczenia takich grup. Świadomość etnografa nastawionego
dawniej na dokumentowanie ginących faktów kulturowych wzbogaciła się
o odruch protestu przeciwko bezmyślnej, choć nie zawsze zamierzonej, dzia­
łalności społeczeństw z kategorii cywilizowanych na szkodę tych, które do
owej kategorii nie należą. Ukuty został termin etnobójstwo (por. artykuł A. Posern-Zielinskiego „Etnocyd" w Słowniku pojęć etnologicznych pod red. Z. Staszczak, 1987).
W Ruchu Przetrwania Etnicznego uczestniczą etnolodzy, dziennikarze, in­
telektualiści, prawnicy a nawet politycy odczuwający moralną odpowiedzial­
ność za los kultur stojących na straconej pozycji w bezpośrednim zdarzeniu
z agrsywną cywilizacją techniczną. Postawa ta więc nie ma nic wspólnego z ro­
mantyczną spuścizną ludomańską. Intencją ruchu nie jest tworzenie rezerwa­
tów ani zachowywanie na siłę wartości kulturowych, których nosiciele adaptują
się do życia w otaczającym makrospołeczeństwie. Jego celem jest niesienie po-

i

�218

KRONIKA

mocy ludziom asymilowanym pod przymusem zewnętrznym, którzy tego przy­
musu nie akceptują i pragną sami decydować o swoim losie. Są to ludy godzące
się na konsekwencje akul turacj i, ale w trybie i tempie, które są dla nich do przy­
jęcia. Skrajne sytuacje dotyczą fizycznego wyniszczania plemion, których ist­
nienie przeszkadza interesom grup ulokowanych w społeczeństwie dominują­
cym. Smutnych przykładów dostarcza sytuacja ludów Ameryki Południowej
i niestety wielu innych obszarów.
Ruch Przetrwania Etnicznego nie ogranicza się do współczucia, lecz próbu­
je organizować protesty publiczne przeciwko takim działaniom, wywierać na­
cisk na władze polityczne i administracyjne by te realizowały swoją odpowie­
dzialność za losy wszystkich obywateli, także tych o słabej pozycji przetargo­
wej. Dzięki zdecydowanej, choć wyważonej postawie i zawodowej kompeten­
cji swych członków ruch International Survival uzyskał status organizacji kon­
sultacyjnej w ONZ. Ruch udziela pomocy prawnej małym grupom etnicznym,
które chcą zachować prawo do życia według swoich zasad, czyli prawo do
samookreślenia. Dąży do tego, by ich interesy były właściwie reprezentowane
tam gdzie podejmuje sie decvzie dotyczące ich przyszłości Wychodząc z zało­
żenia że czynnikiem określającym los owych ludów jest gospodarka, ruch dąży
do zapewnienia im tytułu własności do ziemi i innych naturalnych źródeł utrzy­
mania Stad wvnikaia m in orotestv i petvcie przeciwko rucowaniu z terenów
zamieszkania Ostatnim teso przykładem a pierwszym w którym uczestniczy­
li polscy etnolodzy (choć byli leż tacv którzy odmówili udziału) była petycja
w snrawie nlemion Sarawaku usuwanych z zajmowanych terenów coraz aerervwnieTnr7ez fi mv nrow.dzace eksnloatacie lasów Protesty nie dotyczą samei
cLwSrTnod^
bv nrzed ich rozpoczęciem orze
™ X i ć n ^
s I T ™
usTwowe^ałTtS

nrzemv
że nit wystarcza samo
S u s l a w l c z n a kontrola społe-

Brazylia zresztą często zmienia przepisy prawne albo interpretuje je na nie­
korzyść rodzimej ludności. Ilustruje to sprawa tamy na rzece Xingu w Amazonii
projektowanej za fundusze Banku Światowego. Miała ona zalać tereny zamie­
szkane przez ok. 1500 Indian Kayapo. Gdy w 1988 r. dwu ich przedstawicieli
w towarzystwie etnologa udało się do siedziby Banku Światowego w Waszyng­
tonie by przekazać swe zaniepokojenie, po powrocie stanęli oni przed sądem
oskarżeni z artykułu o szkalowanie dobrego imienia kraju przez cudzoziem­
ców. Kilku działaczy indiańskich walczących o pokój ekonomiczny na swoim
terenie zostało zamordowanych, m. in. w aresztach policyjnych. Swoboda, z ja­
ką odmawia się im praw obywatelskich i traktuje jak obcych ludzi idzie w parzę
z niedotrzymywaniem zobowiązań ustawowych.
Przykładem szczególnie rażącym są Indianie Yanomami z północnej Bra­
zylii liczący niemal 10 tysięcy osób i zajmujący znaczne obszary dżungli przy
granicy z Wenezuelą. Presja międzynarodowa, w tym również Ruchu Przetrwa­
nia Etnicznego, zmusiła rząd Brazylii do odstąpienia od planów podziału ich
terytorium na izolowane rezerwaty. Plany te powstały tylko po to, by większość

�i

KRONIKA

j
I
I
j
j
\
]
•

;
j
I
I
•
\
\

]
'
'
'

•

•
1

219

ziem poddać eksploatacji przemysłowej. W 1979 r. wprowadzono zakaz inwazji tego obszaru przez ludzi z zewnątrz i przyjęto zobowiązanie utworzenia
„parku indiańskiego" - autonomicznego i całościowego terenu użytkowanego
przez Yanomami. Przed kilku laty jednak odkryto tam złoto i obecnie już ok.
50 tysięcy poszukiwaczy wypiera Indian, szerząc wśród nich choroby a nierzadko wystrzeliwując całe ich grupy. Powstały osady górnicze, eksploatuje się
drzewo, buduje drogi z perspektywą rozwoju hutnictwa. Rząd znów powrócił
do projektów pozostawienia Indianom 19 małych i izolowanych od siebie re­
zerwatów obejmujących tylko 30% dotychczasowej ich ojczyzny. Ruch na
rzecz Przetrwania Etnicznego na nowo mobilizuje opinię światową przeciw tym
zamierzeniom, dzięki czemu m. in. Bank Światowy wstrzymał finansowanie
pewnych przedsięwzięć w Amazonii.
W akcji tej uczestniczy także miejscowy kościół katolicki, zwłaszcza duchowieństwo inspirowane przez teologię wyzwolenia. Natomiast destrukcyjną
rolę, i to nie tylko w Brazylii, odgrywają kolonie misyjne małych ruchów religijnych powstałych zwłaszcza w USA. Fundamentalizm tych sekt i ich fanatyczna ewangelizacja prowadzą często do drastycznej rewolucji w stylu życia
i wymierania grup tubylczych, którym sekty takie narzuciły swoją kuratelę.
W 20 lat po swym słynnym artykule Norman Lewis opublikował książkę The
missionaries poświęconą misyjnemu imperializmowi niektórych spośród 300
takich sekt działających w Ameryce Południowej, Azji i Oceanii. Ma ona znów
szeroki odbiór, tym razem jednak Ruch Przetrwania Etnicznego nie zmienia
zasadniczej koncentracji swojej uwagi na agresji ekonomicznej wobec małych
etnosów i na obowiązku państwa do bronienia interesów wszystkich swych
obywateli, zwłaszcza stanowiących mniejszość.
W ciągu 20 lat działalności Ruch Przetrwania pomógł przewartościować
założenia wielu projektów, których etniczna szkodliwość nie była brana pod
uwagę przez polityków i ekonomistów. Nie było to łatwe gdyż wyjątkową siłę
zachowują kontrargumenty o rzekomej szkodliwości politycznej wstrzymywania nieprzemyślanych i niehumanitarnych poczynań. Niemniej pragmatycy
z Banku Światowego bardziej niż ich partnerzy w rządach zainteresowanych
państw skłonni są uznawać racje etniczne. W rezultacie Bank zrezygnował ze
wspierania kilku inwestycji, m. in. tam energetycznych w Amazonii i Indiach.
W tych ostatnich zniszczeniu miały ulec podstawy egzystencji 60 tysięcy osób
należących do kilku plemion w dolinie rzeki Indravatii. Ruch podejmuje
i wspiera finansowo proeramv rozwojowe tvou społecznego w Wenezueli
Afryce Południowej Australii Ekwadorze Br.zylii Onanizuje dwujęzyczne
szkoły podtrzymuj' ć lokalne t'radvcie kulťrowe i ucząc poczucia bezpieczeń­
stwa w kontaktach ze światem zewnętrznym. Nie unika też działalności na poeraniczu filantronii nk nn wvkum'pnie 7 niewoli u nl-intitorów kiucyuku 100
Indian Andoke ÍKoliimhiVl iodvnvrh nn.nslntvrh L v žvciu nr^edstnwir.Vli
ludu l i c h e e ™ , w J nn TI TJnllZZlTw^
SneHnlnv nrn
rrnrn y m t r i dVnr/vwrnrenř, &lt; h nnrmnlnom, zvři , i .IhworVenh, ich tZlť
mościT u h urowej
normalnemu zyc.u odtworzeniu
tozsa-

�220

KRONIKA

Ruch Przetrwania Etnicznego zainicjował również kampanię, która nie­
oczekiwanie stała się bardzo popularną i w pewnym sensie pokazową. Jeden
z londyńskich domów aukcyjnych wystawił w 1988 r. na sprzedaż makomakai
czyli zmumifikowaną głowę maoryjskiego wojownika, tatuowaną i liczącą
ponad 200 lat. Napłynęły protesty z nowozelandzkiej komisji praw człowieka
i z całej Wielkiej Brytanii, w wyniku czego aukcję odwołano. Z etycznego pun­
ktu widzenia protesty były usprawiedliwione, lecz ich siła była niewspółmierna
do jednostkowej przecież spawy. Ofiary z życia współczesnych nam ludzi
w odległych dżunglach lub bezpośredniego zagrożenia egzystencji całych grup
nie wvwoluia tak żvwei reakcii. Opinia traktuje ie prawie tak normalnie jak
ofiary wojny; chociaż jest to wojna między kulturami.

i

ni
:ili
j|
lili!
¡¡
i|
I
iii
l
¡L
lii
ni
I

li

Jedna głowa maoryjska skoncentrowała na sobie więcej dowodów współ­
czucia niż Mapucze będący ofiarami represji w Chile, meksykańscy Zapoteko­
wie wysiedlani z powodu zamieszkiwania terenów atrakcyjnych turystycznie,
tubylcy kanadyjscy spychani przez bazy wojskowe, plemiona Indonezji podda­
ne masowym przesiedleniom albo ludy Filipin bombardowane przy okazji walk
z partyzantką. Szerszym, chociaż koniunkturalnym zainteresowaniem obdarzo­
no los tubylców australijskich, którzy rocznicę 200-lecia Australii ogłosili ro­
kiem żałoby, był to jednak produkt uboczny intensywnej reklamy samej rocz­
nicy przez władze kraju.
Z powodu takiej oziębłości społeczeństw cywilizowanych nie zdolnych do
ciągłego skupiania uwagi na nieszczęściu calych'rzesz innych ludzi Ruch Przetrwania Etnicznego musi mobilizować opinię w skali świata, by jego stanowi­
sko miało odpowiednio liczne poparcie. Publikuje on w Paryżu „Ethics",
w Londynie zaś ..Survival International News", regularnie ukazujące się pisma
podejmujące problematykę przetrwania. Przekazuje on też zainteresowanym
biuletyny szybkiej akcji informujące o wydarzeniach wymagających podjęcia
działania i zachęca do pisania petycji pod adresem odpowiednich władz lub
osób. W szczególnie ważnych sprawach inicjuje centralną akcję protestacyjną,
jak to ostatnio miało miejsce w przypadku masowej wyprzedaży terenów plemiennych Sarawaku kompaniom przemysłowo-handlowym.
Najczęściej protesty nie przynoszą bezpośrednich skutków. Tworzą jednak
atmosferę, w której coraz trudniej o otwarty gwałt na ludziach o odmiennej
kulturze, w której pogarda dla odmienności zaczyna być moralnie osądzana.
Tworzą też pewną nową wartość o znaczeniu ogólnym, mianowicie przekonanie, że losy np. Dajaków lub Yanomami są lub mogą być przedmio cm troski
całego świata, że sami Dający i Yanomami muszą być traktowani jako obywa­
tele swych państw, lecz także są obywatelami świata. Jeśli ludzkość będzie mia­
ła mniej zaścianków, mniej wówczas będzie tolerancji dla samowoli i gwałtów.
Najcenniejszym rezultatem działalności Ruchu Przetrwania jest wszakże
tworzenie postawy obronnej samych zainteresowanych i wspieranie ich poczucia własnej wartości, jak też przekonanie, że powinni oni walczyć o swoje prawa. Izolowane plemiona, których polityka ograniczała się dawniej do kontaktów z sąsiadami wychodzą obecnie na arenę międzynarodową. Powstały takie
organizacje jak Unia Ludów Indiańskich czy Związek Amazoński, które pro-

j
\
j
i
j
!
|
\
i
j
i

'
'
!
,
;

�KRONIKA

221

wadzą dyplomację, uczestniczą w działalności agend ONZ, ich działacze otrzy­
mują prestiżowe nagrody rangi światowej. Po powrocie do kraju giną często
skrytobójczo ale fakty te nic są już przemilczane. Szczególnie odpowiednim
forum dyplomatycznym jest podkomisja Obrony Mniejszości Etnicznych przed
Dyskryminacją istniejąca przy ONZ, o działalności której w Polsce mało wia­
domo. Stanowisko zajmowane przez Polskę w tej podkomisji również nie jest
znane publicznie, ani w profesjonlnym kręgu etnologów.
Wiadomo, żc ONZ ogłosiła Światową Dekadę Rozwoju Kulturalnego,
w programie której los małych etnosów zajmuje szczególne miejsce. Właśnie
w ramach owej Dekady odbył się w 1988 r. W Filipinach Międzynarodowy Fe­
stiwal Kultur Tubylczych i Tradycyjnych, w którym uczestniczyli wysłannicy
takich kultur z 20 krajów. Prócz folklorystycznego charakteru przewidywał on
imprezy edukacyjne i dyskusje na temat polityki etnicznej. Zakończył się on
przyjęciem tzw. deklaracji manilskiej, która m. in. głosi: „Narody Zjednoczone
winny przyznać wszystkim wspólnotom etnicznym i tubylczym prawo do uz­
nawania ich członków za pełnoprawnych obywateli swych państw, prawo do
zwrotu skonfiskowanych ziem ich przodków, podtrzymywania i ochrony ich
kultury oraz tradycji przede wszystkiem, oraz stworzyć forum ludów plemien­
nych celem uczestniczenia w podejmowaniu decyzji dotyczących ich kultury
i życia".
Przebudzenie świadomości ludy le w niemałym stopniu zawdzięczają dzia­
łaniom Ruchu Przetrwania Etnicznego. Dowodzi to, żc u podstaw idei leży ide­
alistyczne, co nic znaczy nierealne, założenie, żc świat współczesny może rzą­
dzić się humanitarnymi prawami. Ruch występuje przeciwko powtarzaniu me­
tod powszechnych w przeszłości - masowym mordom, zawłaszczeniu cudzych
terenów, spychaniu na obszary marginalne, wymuszonej asymilacji. Etnogene­
za większości ludów świata zawiera takie przypadki w postaci czynnej lub też
w formie poddania się gwałtowi. Miejmy odwagę zapytać samych siebie czy
będziemy akceptowali kontynuację tych metod również współcześnie.
Pytanie to nic jest odosobnione. Liczne autorytety moralne dają na nie od­
powiedź jednoznaczną. W posłaniu z okazji Światowego Dnia Pokoju obcho­
dzonego przez Watykan Jan Paweł II powiedział ł stycznia 1989 г., że prawa
mniejszości wynikają z godności jednostki ludzkiej i rozciągają się na zbioro­
wości w jakich ona fukcjonujc, oraz zc wspólnoty rodzaju ludzkiego. „Pewne
ludy - kontynuował - zwłaszcza określone jako tubylcze, zawsze utrzymywały
szczególny związek zc swoim terytorium, związek stanowiący o tożsamości
grupowej wynikającej z plemienności tradycji społecznych i religijnych. Gdy
ludy tc pozbawione zostają swej ziemi tracą podstawowy składnik swego spo­
sobu życia i narażone zostają na ryzyko wymarcia".
Filozofia ruchu otrzymała ostatnio silne wsparcie wywodzące sięspoza jego
kręgu, lecz motywowane podobnie silną postawą moralną. Myślę tu o przebu­
dzeniu radzieckiej opinii publicznej w kwestii losu małych narodów Syberii,
zwłaszcza północnej. Ich środowisko i samo istnienie zostały poważnie zagro­
żone przez agresję ekologiczną przemysłów wydobywczych, bezmyślne dzia­
łania transportowców a częściowo dawniejsze doświadczenia jądrowe. Głosy

�222

KRONIKA

'

protestu wywodzą się z grona intelektualistów pochodzenia rosyjskiego oraz
autochtonicznie syberyjskiego, etnolodzy nie biorą w nim na razie udziału.
Wydaje się, że polscy etnolodzy są wystarczająco otwarci, by wzbudzić
w sobie czynne zatroskanie sprawami, o które walczy Ruch Przetrwania Etnicznego. Przemawiają za tym względy ogólne i partykularne. Pamiętajmy bowiem o znanym prawie etnologicznym - zasadzie wzajemności. Jak powiedział
trafnie dr Jackowski: gdyby świat częściej słyszał nasz głos w sprawach powszechnych, byłby bardziej skłonny wypowiadać się z większą determinacją
na temat gwałtów czy etycznie wątpliwych wydarzeń w historii naszych włas­
nych stosunków etnicznych, a być może i w generalnych kwestiach naszego
bytu narodowego.
Sądzę, że Komitet Nauk Etnologicznych mógłby już obecnie powołać lo­
kalną grupę Przetrwania Etnicznego. Problem dotyczy nie tylko 200 milionów
członków małych grup plemiennych czy też zachowania kolorowej palety róż­
norodnych kultur. Dotyczy on zastosowania - w specyficznej dla etnologów
dziedzinie - zasad samookreślenia, wolności od eksploatacji i dyskryminacji,
oraz przyjęcia niezależnej postawy w ocenianiu konfliktowych interesów etnicznych. Jest to zatem problem godności profesjonalnej, czyli pojęcia, którym
dotąd nie mieliśmy czasu zajmować się poważniej .
1

Slcmoj Szynkicwicz

]
¡
\
]
j
i
1

j
]
j
j

1

Osoby zainteresowane działalnością ruchu International Survival mogą kontaktować siez mgr Dagnoslawem Demskim, 1HKM
PAN. ul. Świerczewskiego 105, Warszawa ¡Red.].

750-lecie „Tajnej historii Mongołów" i triumfalny
powrót Czyngis-chana.
Przez dziesiątki lat władze Mongolii, wspierane przez gorliwych urzędni­
ków i - niestety - także posłusznych uczonych, próbowały wymazać imię Czyn­
gis-chana, twórcy potężnego imperium, z ludzkich serc i pamięci. Dawny wódz
-jak powiadają wierzenia: zrodzony z woli Nieba i zesłany na ziemię, by ocalić
ludzkość, został wykreślony z oficjalnej historii i skazany na zapomnienie.
Tych, którzy upominali się o przywrócenie Czyngis-chanowi należnego mu
miejsca w dziejach Mongolii karano, zarzucano im nacjonalizm i antysowietyzm, wykluczano z partii, zmuszano do emigracji .
W tych warunkach prawdziwym aktem odwagi było wystawienie okazałego,
pomnika w miejscowości Gurvan Nuur, w ajmaku chentejskim, tam gdzie
przed 800 laty Czyngis-chan przyszedł na świat. Był rok 1962. Lokalne władze,
zaskoczone tym dowodem samowoli ludności, nakazały zniszczenie kamien­
nego obelisku z portretem Wielkiego Mongoła. Wieczne Błękitne Niebo czu­
wało jednak nad swym synem. Pomnik trwa do dziś, a niedawno w tym samym
ajmaku stanął kolejny głaz z napisem głoszącym, że na tej ziemi właśnie urodził
1

i

«L.

�KRONIKA

223

się Czyngis-chan. Obydwa monumenty pokazywane są teraz z dumą turystom,
także coraz liczniejszym grupom zagranicznych przybyszów.
Powracający w pełni chwały bohater spogląda dziś na swój lud z licznych
plakatów, okładek książek i prezentowanych na wystawach portretów. Czyn­
gis-chan jest obecny w spektaklach teatralnych i dziełach operowych, w reper­
tuarze baletu i filmu. Poświęcane mu są utwory literackie i muzyczne, wielkie
koncerty na chór i orkiestrę, wiersze i pieśni. Przedstawienia ukazujące geniusz
tej postaci, przypominające jej legendę i podnoszące Czyngiza do rangi bóstwa,
przyjmowane są entuzjastycznie zarówno przez bywalców stołecznych przy­
bytków sztuki, jak i przez mieszkających na prowincji pasterzy, uczestniczą­
cych w spektaklach prezentowanych przez amatorskie zespoły.
Te z pozoru mało znaczące fakty świadczą jednak o ogromnych przemia­
nach dokonujących się we współczesnej nam Mongolii. Cechą tych przeobrażeń
jest m. in. zmiana stosunku Mongołów do własnych tradycji narodowych, nowe
spojrzenie na historię i kulturę mongolską połączone z próbą przywrócenia bla­
sku wartościom, które przez lata chciano zniszczyć i zastąpić tworami tzw. kul­
tury socjalistycznej.
Dziś w dawnych i nowo otwartych muzeach coraz liczniej prezentowane są
zabytki dokumentujące kulturę mongolską i jej bogate tradycje. Władze przy­
wracają też oficjalną rangę świętom, z którymi walczono widząc w nich relikty
feudalnej przeszłości i zacofania, przejawy kultury pasterskiej, uznanej za ha­
mulec postępu. Swoisty proces rehabilitacji przeżywa religia Jamajska, oskar­
żana do niedawna o szerzenie zabobonów i otumanienie ludzi. Religii tej przy­
wraca się należne jej miejsce w intelektualnym rozwoju Mongołów, docenia jej
wkład w kształtowaniu kultury mongolskiej od X V I w.^. Od 1970 r. działa
w Ułan Bator Instytut Buddyzmu, w którym kształcą się przyszli lamowie
z Mongolii i ZSRR (Buriacja). Dopiero teraz jednak działalność Instytutu uzy­
skała niejako oficjalną i powszechną akceptację. Wzrasta też zainteresowanie
ludności moncolskiei lamaizmem i udziałem w oraktvkach reli&lt;ninvch Znika
obawa że przekroczenie prorów Gandanu - jedynej czynnej świątyni na obsza­
rze stolicy - może być poczytane za karygodny postępek.
Na ulicach, w witrynach księgarskich, na okładkach czasopism, coraz czę­
ściej można zobaczyć napisy w języku staromongolskim. W latach czterdzies­
tych naszego stulecia obowiązujące przez wieki w Mongolii pismo ujgurskie
zastąpiono zmodyfikowaną cyrylicą. Teraz powraca się do niego przede wszy­
stkim poprzez publikacje i naukę w szkołach. Niebawem zaś alfabet, którego
nie udało się wyrugować mimo upływu lat, stanie się znów powszechnie obo­
wiązującym pismem Mongołów.
Niemały udział w dokonujących się przemianach ma działające od marca
1990 r. Forum, które nosi nazwę „Ognisko Czyngis-chana". Celem tego stowa­
rzyszenia, powstałego z inicjatywy około stuosobowej grupy intelektualistów,
jest przede wszystkim odrodzenie najcenniejszych tradycji kultury mongolskiej
(w tym także religii) oraz ich propagowanie w kraju i na świecie. Głównym
zadaniem jest także odkłamanie historii i przekazanie jej prawdziwego obrazu
przyszłym pokoleniom. Planuje się stworzenie Muzeum Czyngis-chana ukazu-

�IT
224

fi

łi!"

I

ifí: &gt;
"¡I
¿
l!

KRONIKA

jąccgo również kulturę jego czasów. Nazwa stowarzyszenia ma znaczenie sym­
boliczne. „Ognisko Czyngis-chana" jest bowiem symbolem zjednoczenia Mongołów. Forum pragnie złączyć wszystkich ludzi pochodzenia mongolskiego
mieszkających w MRL i poza jej granicami. Działacze Forum wierzą, że imię
Czyngis-chana może pomóc w odradzaniu się narodowej tożsamości Mongo­
łów i wskrzeszeniu gasnącej, zwłaszcza w młodym pokoleniu, dumy z przyna­
leżności do tej właśnie grupy ludów świata .
Miejmy nadzieję, że owym w pełni zrozumiałym dążeniom nie będą towa­
rzyszyły tak powszechne dziś w świecie przejawy narodowej megalomanii, na­
cjonalizmu, braku tolerancji, że nie staniemy sięświadkami wybuchu kolejnych
konfliktów, które nie są, niestety, obce i Mongolii. Z coraz większą mocą ujaw­
niają się bowiem antagonizmy mongolsko-kazachskie (muzułmanie) i waśnie
między Chałchasami a mniejszościami etnicznymi zaliczanymi do tzw. Ojratów (Mongołów zachodnich). Jawnie manifestowana jest wrogość wobec Ro­
sjan. Negatywny jest też niestety na ogół wizerunek Polaka,
Mongolia odwraca się od swych tradycyjnych partnerów handlowych, politycznych i kulturalnych. Z nieukrywaną nadzieją patrzy natomiast na Japonię,
kraje Europy Zachodniej, USA. Znika też wrogość w stosunkach z Chinami, na
terytorium których, notabene, mieszka więcej Mongołów niż w obecnych gra­
nicach MRL. Coraz częściej można spotkać w Mongolii Japończyków. Ich
prężny kapitał ma ogromne znaczenie a zarazem pole do popisu na pustym ryn­
ku mongolskim. Rozwija się także współpraca kulturalna i naukowo-technicz­
na. Wielki rozgłos nadano też w obu krajach pracom mongolsko-japońskiej eks­
pedycji etnograficzno-archeologiczncj poszukującej miejsca pochówku Czyn­
gis-chana (jest ono do dziś owiane mgłą tajemnicy).
Doskonale układa się współpraca Mongolii z UNESCO. Z funduszu tej orga­
nizacji płyną ogromne sumy przeznaczone na ratowanie zabytków kultury (m. in.
architektury sakralnej) oraz organizację prestiżowych kongresów i konferencji na­
ukowych o zasięgu międzynarodowym. UNESCO miało m. in. ogromny udział
w organizacji V światowego Kongresu Mongolistów w 1987 r. Patronuje leż Mię­
dzynarodowemu Stowarzyszeniu Mongolistów . Przyczyniło się również do zor­
ganizowania 1 Letniej Szkoły Młodych Mongolistów w sierpniu 1989 r.
3

4

|i;
#
¡I

W

Jednym z przedsięwzięć - mających nie tylko prestiżowe i naukowe, lecz
także symboliczne znaczenie, zwłaszcza w czasie gwałtownych przemian,
obejmujących m. in. stosunek Mongołów do własnego dziedzictwa kulturowego - była międzynarodowa konferencja zorganizowana w dniach 14-16 sierpnia
1990 r. w Ułan Bator, z okazji 750-lccia Tajnej historii Mongołów.
Ta bezcenna Kronika, napisana prawdopodobnie w okresie od 1228 do 1240
г., ukazuje na poły mityczną, na poły rzeczywistą genealogię Czyngis-chana
i niezwykle interesujące dzieje jego życia (ostatnie rozdziały poświęcone są
natomiast następcy Czyngis-chana - Ógedejowi). Tajna historia jest źródłem,
z którego czerpią badacze reprezentujący różne dziedziny nauki. I - jak można
wnioskować chociażby na podstawie referatów wygłoszonych podczas wspo­
mnianej Konferencji - źródło to wciąż bije obficie. Trwają jeszcze np. spory
o czas powstania Kroniki, nie rozstrzygnięto też, kim był autor dzieła. Nic wia-

�•

KRONIKA

225

domo również, jak wyglądała pierwotnie oryginalna wersja Kroniki. Podstawą
do badań i przekładów jest wersja pochodząca z połowy X I V w., oddająca
dźwięki języka mongolskiego znakami pisma chińskiego,. Wokół każdego tłu­
maczenia na języki obce toczą się'dyskusje wskazujące, iż żaden z tłumaczy
nie zbliżył się do stanu doskonałości. Proponowane są rozmaite, niejednokrot­
nie krańcowo odmienne interpretacje poszczególnych słów, wersów, paragra­
fów. Z okazji Konferencji i - rzecz jasna - 750-lecia Kroniki badacze mongol­
scy przygotowali kolejne wydanie Tajnej historii, tym razem w języku używa­
nym współcześnie i w staromongolskim (być może tak właśnie wyglądał ory­
ginał...). Można się jednak spodziewać, że i ten najnowszy (biorąc pod uwagę
rok wydania) tekst nie zadowoli mongolistów.
Problemy językoznawcze, trudności przekładu, różnorodność interpretacji
itp. były jednym z podstawowych zagadnień dyskutowanych podczas Konfe­
rencji. Mówiono też np. o cechach języka Kroniki, jego strukturze, związkach
z językami ludów sąsiednich, o imionach własnych, sposobach określania
barw, roślin itp. Niektórzy wskazywali na obecność motywów epickich i fol­
klorystycznych. Nieco uwagi poświęcono charakterystyce głównych postaci,
m. in. kobiecych, przede wszytskim jednak Czyngis-chanowi.
Tajna historia jest nie tylko jednym z podstawowych źródeł do badania
dziejów Mongolii. Dostarcza też bezcennych danych o strukturze plemiennej
i etnicznej państwa mongolskiego, etnogenezie, stosunkach społecznych i są­
siedzkich, podstawach gospodarki, prawa, taktyki wojskowej. Znajdują się
w niej także interesujące informacje o obrzędach, wierzeniach, sposobie widze­
nia świata, symbolice, astrologii, wróżbiarstwie, tzw. kulturze materialnej. Nie
było chyba dziedziny życia Mongołów, o której by nie wspomiano w refera­
tach, powołując się na Tajną historię... I choć badania nad Nią mają długie tra­
dycje nic nie wskazuje na to by zostały rychło zakończone Znamienny wy­
daje się też np. fakt (świadczący o wciąż, jeszcze znacznych możliwościach wy­
korzystania Kroniki dla aktualnych badań) że aż czterech uczestników Konfe­
rencji powołało sie w referatach na ten sam paragraf Tainei historii posłueuiac
się zawartymi w nim informacjami dla zupełnie innych celów badawczych Jest
to paragraf 57 w którym mówi sie że Mongołowie Taiczi'uci zeromadzili sie
nadOnonem by wybrać nowego chana a obrawszy nim Kutułe tańczyli wokół
rozłożystvch'drzew rosnących w lesie zwanym Korkonak Dżubur S Szvnkie
wieżowi oarmnf ten nosłużył m in do rozważań nad problemem' kim byli
Taicyi'uci C h S ^
łów do d
5

stroni níírrUdnknn

n^H^wS

w ^ n , T n ^

W Konferencji uczestniczyło ok. 150 osób; 86 przybyło z zagranicy (w tym
13-osobowa grupa Mongołów z Chin). Prace toczyły się w 3 sekcjach: „Języka
i literatury", „Historii i filozofii" oraz „Kultury duchowej". Niestety, układ pro­
gramu nie został do końca przemyślany. Wystąpienia na podobny temat znala­
zły się bowiem w różnych zespołach, a treść niektórych referatów z kolei nie
odpowiadała tematyce sekcji.

�г
226

KRONIKA

Wróćmy jednak do przytoczonych przeze mnie liczb. Są one - jak sądzę
- znaczące. Chciałabym przede wszystkim zwrócić uwagę na dość pokaźny
udział Mongołów z Chin, reprezentujących ważniejsze ośrodki naukowo-ba­
dawcze znajdujące się na terenie tzw. Mongolii Wewnętrznej. Jest on rezultatem
rozwijającej się dopiero od kilku lat współpracy między naukowcami mongol­
skimi, mieszkającymi wprawdzie w różnych państwach, lecz należącymi do
tego samego narodu i równie zainteresowanymi badaniami jego kultury. Domi­
nacja Mongołów wśród uczestników międzynarodowej konferencji wskazuje
natomiast nie tylko na to, iż przedmiot spotkania był im szczególnie bliski, lecz
- moim zdaniem - świadczy o przełamywaniu pewnych barier i kompleksów
oraz pragnieniu demonstrowania własnych osiągnięć na równi z innymi bada­
czami, niekiedy zajmującymi wierzchołek światowej mongolistyki.

;
;••
1

P
I
f
V
I,;
I
¡:;
¡:
L
f

;:

Należy dodać, że organizatorzy Konferencji (Akademia Nauk MRL, Między­
narodowe Stowarzyszenie Mongolistów, UNESCO oraz rząd mongolski) nie
szczędzili wysiłków, by nadać jej odpowiednią oprawę i rozmach. Uczestnikom
stworzono więc nie tylko okazję do zapoznania się z rezultatami najnowszych ba¬
dań naukowych (reprezentowanych zarówno w postaci referatów, jak też publikacji, które można było obejrzeć na wystawach i kupić na kiermaszach), umożliwiono im również udział w najważniejszych wydarzeniach kulturalnych stolicy. Roz­
maite programy kulturalne, które mogliśmy obejrzeć, połączone były postacią
wielkiego bohatera Mongołów - Czyngis-chana ich twórcy zaś czerpali inspiracje
z bogatych kart TaineihLrii
Gości zawieziono ponadto do ajmaku chentejskieeo odzie na własne oczy modi zobaczyć stojące tam pomniki upamiętniające
rocznice
urodzin Czyneis chana Atrakcja wycieczki miał być także naadam - wyścigi koni zapasy i zawody łucznicze który - jak nakazuje tradycja - organizują
Mongołowie m i n dh uczczeni-, wrżnych wydtrzeń podkreślenia momentów
historveznego przełomu Niestety' z nie wyiasnionvch do końca przyczyn nie do¬
szło do udzitłu zagranicznych mongolistów
Nie wiem, czy może być w Mongolii piękniejsze miejsce od tego, w którym
w 1162 r. przyszedł na świat Tcmudżyn, znany później pod imieniem Czyngischana. Narodzinom dziecka towarzyszyły liczne znaki, znamionujące jego
wielkość i rolę, jaką miał odegrać w przyszłości. Ze szczytu góry Deligiin Bolda biły promienie światła, a na niebie pojawiła się tęcza. Przez trzy doby nie
było dnia, ani nocy. Rzeka Onon, do której wylano wodę z pierwszej kąpieli
dziecka, stała się na trzy dni niezwykle przejrzysta i pływały w niej wielkie,
złote ryby. Chłopiec przyszedł na świat trzymając w ręku grudkę zakrzepłej
krwi , a na jego czole wystąpiły znaki zwiastujące, iż będzie on zdobywcą świa¬
ta. Gdy urodził się Czyngis-chan, ptak, którego pojawienie się uważane jest
przez Mongołów za dobry omen, krążył przez trzy dni wokół kamienia, a następnie wpadł do jurty wołając trzykrotnie „činggis, činngis", tak więc chłopca
nazwano Czyngisem . Już sama data urodzenia Temudżyna może być interepretowana przy użyciu całego aparatu pojęć z zakresu symboliki. Było to w południe dnia czerwonej pełni księżyca, w 16 dniu pierwszego miesiąca lata, roku
czarnego konia (według mongolskiego badacza L . Tcrbisza, był to 1 maja
1162 г.). W relacjach o narodzinach przyszłego chana Mongołów pojawiają się
6

"i
ś.
1
I
I
i,
I
•*&gt;*•&lt;

Ш*

7

�•
227

KRONIKA

¡
i
j
•

- w zależności od źródła - wątki centralnoazjatyckie (rodzime) i buddyjskie. Te
ostatnie przedstawiają Czyngis-chana jako inkarnację (mong. chubilgan) bodhisattwy Wajrapani lub Esrua Tengri, Chormusty i in. Niektórzy badacze mongolscy, np. G. Suchbaatar, są zdania, iż sposób przedstawienia narodzin Temudżyna w Tajnej historii, podobnie jak poczęcie dziecka przez Alan Goę, wska­
zuje na wyraźne zapożyczenie z tradycji buddyjskiej . Dla mongolskich pastei
rzy Czingis-chan był jednak przede wszystkim synem Wysokiego Nieba, zesła,
nym na ziemię, by uchronić ludzi przed zagładą i zawojować ogromne obszary
] świata podobnie jak np. bohaterowie eposów.
T. Skrynnikova (z Ułan Ude) dowodzi, że Czyngis-chan obdarzony był cha­
ryzmą. Do tego wniosku doszła ona analizując odpowiednie fragmenty tekstu
Kroniki i interpretując w ten sposób m. in. termin siilde, tłumaczony dotychczas
przez mongolistów przede wszystkim jako sztandar, dusza, dobry omen. We­
dług Skrynnikowej, charyzma może się przenosić z człowieka na dowolne obie­
kty, wcielać się w nie, (takimi obiektami są np. miejsca pochówku, relikwie,
j sztandary, przedstawienia ikonograficzne, teksty rytualne itp.). Trwa ona, or¬
! ganizując przestrzeń sakralną i niektóre zachowania społeczne. Dzięki chary¬
; zmie człowiek jest obecny wśród żywych nawet w kilkaset lat po śmierci ,
j
Akredytowani przy Konferencji dziennikarze z tokijskiej gazety „The Yoj miuri Shimbun" przeprowadzili, opublikowany następnie, wywiad z wybrany¬
! mi uczestnikami tego spotkania, zadając m. in. pytanie o stosunek do Czyngisi chana w ich krajach. Na pytanie to odpowiedzieli m. in. mongoliści z Francji,' *
Niemiec, Węgier, ZSRR, Chin, Japonii i Polski. Myślę, że Polakom Czyngis; chan kojarzy się głównie ze zniszczeniami i zagrożeniami, jakimi niewątpliwie
\ były dla Europy wojska mongolskie. To żołnierze jego następcy Ógedeja zdoj byli Sandomierz, gdzie zamordowali 40 osób w kościele noszącym dziś imię
św. Jakuba, a następnie zgładzili Henryka Pobożnego w bitwie pod Legnicą.
Ciekawe, że im dalej od terenów bezpośredniego działania średniowiecznych
Mongołów, tym większy podziw dla potęgi i geniuszu Czyngis-chana, tym wy¬
raźniejsze wyciszenie negatywnych emocji i ocen.
i

8

9

4

:

Dla Mongołów Czyngis-chan jest niekwestionowanym bohaterem, symbo­
lem ich dawnej wielkości i obecnych dążeń do lepszego życia, do wyrwania się
z opłotków Azji i wejścia do światowej czołówki, tam gdzie tylko to będzie
możliwe. Czyngis-chan powraca do Mongolii w bardzo trudnym momencie,
gdy kraj ten boryka się z problemami ekonomicznymi i przeżywa przemiany,
które zachodzą także w innych krajach tzw. byłego obozu socjalistycznego. Je­
go triumfalny powrót jest z pewnością nieprzypadkowy. Etnologa ciesząjednak
' przede wszystkim przemiany kulturalne, które pozwalają na przywrócenie
Mongołom (a także światu) zabytków przeszłości i obalenia niezbyt korzyst: nych dla Mongolii stereotypów.
Iwona Kabzińska-Stawarz

�If
228

KRONIKA

Przypisy
1

Informacje m.in. za: Den roidenija Čingis chauna, „Novosti Mongolii", nr 22 z dn. 27 maja 1990 r„ s. 1.

2

Patrz пр.: Л. D a m d i n s u r e n , Vlračcnnoc „nslaJie, „Mongolija", nr 1: 1990, «. 5-7.

3

Szerzej o działalności Forum, patrz пр.: „Novosti Mongolii" nr 20 z dn. l í m a j a 1990r„ s. 13.

4

Dokładniejsze informacje o Kongresie oraz celach I organizacji Międzynarodowego Stowarzyszenia Mongolistów patrz: I.
K a b z i ń s k a - S t a w a r z , „Etnografia Polska", t. 3?: 1989. z. 1, s. 241-246.
5

Według mongolskiego badacza Ch. Dalaj, studia nad Tajną historią trwały już w okresie dynastii Ming (1368-1643),. Ch.
D a l a i , 77te Study of the SH in China, [v,:] Abstracts of Papers of the Conference Participants, Ulaanbaatar 1990, s. 64.
6

Niektóre źródła, пр. Koke sudur Injaanasi, informująo 2 grudkach krwi, które Temudżyn trzymał w obydwu rękach przychodząc
na świat, [za:] K. Sagaster, 77te Birth of Ćinggis Khan. Tlte Development of a Motif from the Secret History of the Mongols until
Injaanasi's Koke Sudur, referat wygłoszony na Konferencji.
7

8

Szerzej na ten temat mówił K. Sagaster we wspomnianym wystąpieniu podczas Konferencji.
S u i h b a a t a r, TJie Mongol-Nirun Stale, Sil, referat przedstawiony na Konferencji.

' T. S k r y n n i k o v a , Tlie Ideas of ihe Mongols about the Charisma in XIII Century anil the Chingis-Khan Cull, referat
wygłoszony na Konferencji w Ulan Bator; maszynopisy referatów wspomnianych w przyp. 7-9 są w moim posiadaniu.

Badania etnograficzne nad kulturę ludową
i plemienną w Gudżaracie

j:j
p
I-;
ÍÍ
ri
I
|;i
j"
I
1;
\r
llj!
l' '
i
"
!
I
\
jí
j;
i¡
fj,
JL
L
i!

1

!

I

Gudżarat to stan w zachodniej części Indii, który kojarzy się najczęściej z
postacią Mahatmy Gandhiego urodzonego w Porbandar na wybrzeżu. Obecnie
uznawany jest obok Pendżabu i Maharasztry za jeden z najbogatszych i najlepiej rozwiniętych stanów Indii. To kraj, w którym tradycyjnie najwyżej cenione
były pracowitość, przedsiębiorczość i zapobiegliwość. Ziemia ta leży na drodze
z północnego zachodu (Pendżab, Radżastan) na południe, oraz z zachodu (Be­
ludżystan, Sind) na wschód. Takie położenie geograficzne ułatwiało zawsze
liczne kontakty handlowe, a duże znaczenie miała również droga morska. Gudżarat stosunkowo wcześnie zetknął się z rozprzestrzeniającym się od zachodu
islamem. To wszystko złożyło się w ciągu wieków na ukształtowanie pewnej
odmienności kulturowej tego regionu. Dzisiejszy Gudżarat to połączenie elementów ortodoksyjnych i konserwatywnych z nowoczesnością i duchem przedsiębiorczości, połączenie ksenofobii z ruchliwością ludzi interesu. To właśnie
ludzie interesu emigrują licznie okresowo lub na stałe do Wielkiej Brytanii i
Stanów Zjednoczonych, inni mieszkańcy wyjeżdżają do pracy w charakterze
robotników niewykwalifikowanych do Arabii Saudyjskiej, Omanu lub Kuwejtu. Jak już wspomniałem, to stan bogatszy od innych, ale równocześnie o jed¬
nym z najwyższych procentowych udziałów ludności plemiennej. To także kraj
bogactwa kultur i religii, których tradycje wciąż są jeszcze żywe. Znaczne
wpływy przejawia wisznuizm, ale także dżajnizm, preferowany jest wegetarianizm, obowiązuje prohibicja na napoje alkoholowe. Muzułmanie stanowią zna­
czną część ludności.
W czasie panowania Anglików Gudżarat wchodził w skład Bombay State.
Z tego okresu pochodzą pierwsze opisy kraju i ludzi. W 1896 roku ukazał się
pierwszy tom Gazetteer of the Bombay Presidency, w którym różni autorzy
zamieścili swoje prace o charakterze historycznym, raporty z podróży, relacje
z radżpuckich dworów, czy też pierwsze opisy etnograficzne. Jedną z pier-

;

�m

KRONIKA

229

wszych prac monograficznych była Rasa Mala Aleksandra Forbesa wydana w
1924. W tym samym okresie wydano także pierwsze prace słownikowe przed­
stawiające opisy wszystkich kast i plemion zamieszkujących te tereny (R. E .
Enthoven). Anglicy rozpoczęli także wydawanie tzw. Census of India, czegoś
w rodzaju zbioru aktualnych informacji statystycznych. Wydano je w latach
1901, 1911, 1931 i 1961.
Uzyskanie niepodległości przez Indie przyniosło nowe formy zaintereso­
wania kulturą tradycyjną. W nowej sytuacji politycznej władze centralne, jak i
lokalne - stanowe stanęły przed potrzebą wypracowania nowego podejścia do
tego rodzaju badań. Pojawiło się zainteresowanie i pierwsze prace socjologicz­
ne i etnograficzne poświęcone grupom nawet najbardziej odległym od centr
cywilizacyjnych. Powstała też potrzeba włączania coraz szerszych kręgów spo­
łecznych w życie nowoczesnego państwa. W 1960 roku Bombay State został
podzielony na Maharasztrę, gdzie dominuje język marathi, oraz Gudżarat z ję­
zykiem gudżarati. Do Gudżaratu zostało również przyłączone Księstwo Kaczczu leżące na granicy z Pakistanem.
W latach sześćdziesiątych na terenie prawie wszystkich stanów powołano
do życia tzw. Tribal Research and Training Institute, m. in. w Ahmedabad, Udaipur, Puna, Ranczi, Czindwara, Hajdarabad. Zadaniem tych placówek najczę­
ściej związanych z ośrodkami uniwersyteckimi były prace naukowo-badawcze
nad społecznościami plemiennymi. Miały one raczej opisowy charakter nawią­
zujący do brytyjskiej antropologii kultury. Innym zadaniem było szkolenie pra­
cowników państwowych, których praca wiązała się z kontaktem z tego rodzaju
ludnością. Długoletnim dyrektorem Tribal Research and Training Institute w
Ahmedabadzie był prof. Т. В. Naik, autor wielu prac dotyczących m. in. Bhilów.
Obecnie w Instytucie swoje prace naukowe prowadzą prof. R. B. Lal, Haku
Shah, S. Solanki itd. Tego rodzaju prace badawcze prowadzone są także w in­
nych ośrodkach naukowych Gudżaratu, m. in badania o charakterze socjologi­
cznym realizuia G Punalekar z South Guiarat University w Surat oraz H Patel
z Saurashtra University w Raikot Prace dotyczące tradycyjnej sztuki plemien­
nej i ludowej rozpoczęli prof Muhammad Sheikh i prof J Bhatt z Faculty of
Fine Arts z M. S. University w Ba roda.
Dzięki stypendium przyznanemu przez Ministerstwo Kultury miałem spo­
sobność podjęcia badań terenowych pod opieką pracowników Tribal Research
and Training Institute w Ahmedabadzie.
Przedmiotem moich badań nie była ludność pochodzenia plemiennego, lecz
pasterze Rabari traktowani jako kasta. Jest to grupa, która podobnie jak społe­
czności plemienne przez wiele lat pozostawała z dala od głównych nurtów cy­
wilizacyjnych. W sposobie zorganizowania tej grupy brak jest cech uważanych
za charakterystyczne dla społeczności plemiennych.
Rząd Indii powołał około 10 lat temu tzw. Bakshi Commission, czyli komi­
sję do spraw opóźnionych w rozwoju grup społecznych. Zadaniem tej komisji
było przeprowadzenie szczegółowych badań nad wszystkimi grupami ludności
zamieszkującymi Gudżarat bez względu na religię, status, czy rodzaj pracy.
Badania te miały ustalić kondycję ekonomiczną, poziom edukacji, czy też sto-

�230

KRONIKA

pień adaptacji do wymogów współczesnego państwa każdej z badanych grup.
Po zakończeniu pracy komisja opublikowała raport, w którym znaczną część
ludności Gudżaratu zakwalifikowano do tzw. backward communities, czyli
opóźnionych w rozwoju społeczności, a te z kolei podzielono na trzy rodzaje:
- plemiona {scheduled tribes)
- kasty tradycyjnie uważane za nieczyste (scheduled castes)
- inne opóźnione w rozwoju grupy (OBC, czyli other backward communi­
ties).
Warto dodać, że na liście tej znalazło się ponad 200 różnych grup społecz­
nych Gudżaratu. Umieszczenie na tej liście przynosiło pewne korzyści, ponie­
waż umożliwiało korzystanie z różnego rodzaju „opieki" państwa, czy też
władz stanowych (np. zachęcano do posyłania dzieci do szkoły przydzielając
rodzicom określoną pomoc materialną). Na tej ostatniej liście (OBC) znalazły
się także m. in. niektóre kasty, które przejęły islam, a nawet chrześcijanie.
Poprzedni rząd Indii premiera V. P. Singha próbował wprowadzić pewną
ilość dodatkowych miejsc pracy dla tych ludzi, jednak wywołało to ostry sprze­
ciw pozostałej ludności. Bezrobocie i narastające konflikty religijne spowodo­
wały, że musiano się z tej decyzji wycofać.
Ludność która znalazła się na tej liście stanowi około połowy mieszkańców
Indii: jest jej biedniejszą warstwą, zaniedbaną najczęściej w dziedzinie eduka­
cji. Jest ona silnie związana z własną tradycyjną kulturą, która przetrwała dzięki
temu, że w tradycji hinduistycznej było możlwie znalezienie miejsca dla każ­
dego. Tradycyjnie o ich pozycji w hierarchii społecznej decydował stopień za­
awansowania w hinduistycznym rytuale. Tak więc ortodoksja rytualna ozanczała równocześnie czystość rytualną i wysoki status społeczny. Obce elementy
w rytuale powodowały brak idealnej czystości lub wręcz nieczystość, oraz niski
status w hierarchii społecznej.
Społeczności plemienne zachowały w największym stopniu elementy auto­
chtoniczne, niearyjskie, a więc obce wielkiej tradycji. Ich odrębność ma swoje
lokalne korzenie. Inne społeczności opóźnione cywilizacyjnie znalazły się na
peryferiach hinduizmu i to było przyczyną ich zacofania.
Odpowiedź na pytanie, jakie są obce elementy w życiu i rytuale niektórych
grup znajdujących się na tej liście, było jednym z głównych zadań mojej pracy
w terenie. Czy była to ludność pochodzenia plemiennego wcześniej zasymilo­
wana przez świat hinduizmu, czy leż może jej pochodzenie było jeszcze inne?
Rabari - pasterze z Gudżaratu także znajdują się na tej liście. Przy tak po­
stawionym sobie zadaniu moja uwaga koncentrowała się na odnajdywaniu róż­
nic i podobieństw w życiu codziennym, obrzędach rodzinnych i dorocznych, w
panteonie bóstw, stroju pomiędzy Rabari a sąsiednią ludnością reprezentującą
wszystkie poziomy hierarchii społecznej. W różnych częściach Gudżaratu spot­
kałem się z koncepcją ter tasli, czyli dosłownie trzynastu talerzy, co oznaczać
ma kasty które zgodnie z obowiązującymi zwyczajami mogą spożywać wspól­
nie posiłek, lecz nie wymieniają swoich córek. Wszystkie te grupy, których
skład i liczba zmienia się w zależności od regionu Gudżaratu, wykazują pewne
podobieństwa. Moim zdaniem grupy te jako całość prezentują pewien odmień-

�231

KRONIKA

ny sposób życia i rytuału wobec klasycznego modelu hinduizmu z braminem
jako kapłanem. Zebrane przeze mnie materiały terenowe dotyczące pasterzy
Rabari z zachodniego Gudżaratu po odpowiednim opracowaniu zostaną opub­
likowane. Był to już drugi pobyt w tym terenie, pierwszy miał miejsce w marcu
1989 roku.
Na zakończenie chciałbym dodać, że tematyka dotycząca różnych form lu­
dowego hinduizmu wydaje się godna dalszej kontynuacji.
DagnoslawDemski

Pieniężnieńskie Spotkania z Religiami:
„Dni buddyjskie"
W dniach 20-21 kwietnia 1989 r. w Wyższym Seminarium Duchownym
Księży Werbistów w Pieniężnie odbyła się piąta z kolei Sesja religioznawcza
dotycząca tym razem buddyzmu. Sesja ta zbiegła się z jubileuszem 25-lecia
istnienia Muzeum Misyjno-Etnograficznego tegoż Seminarium, gdzie otwarto
okolicznościową wystawę pod nazwą „Budda w sztuce". Eksponaty w znacznej
części udostępniło warszawskie Muzeum Azji i Pacyfiku.
Na tzw. „Dni buddyjskie" zostali zaproszeni znawcy tej problematyki inter­
esujący się buddyzmem od strony naukowej, sympatycy kultur Wschodu oraz
wyznawcy buddyzmu skupieni w kilku stowarzyszeniach buddyjskich działa­
jących na terenie naszego kraju. W sympozjum uczestniczył też ks. bp dr hab.
Z. Pawłowicz z Gdańska. Podczas Mszy Św. koncelebrowanej wygłosił on ho­
milię, w której m. in. poruszył jakże ważną we współczesnym świecie kwestię
dialogu między religiami.
W związku z jubileuszowym rokiem wyżej wymienionego Muzeum pier­
wszy odczyt przedstawił alumn mgr D. Piwowarczyk SVD, omawiając dorobek
pieniężnieńskicj placówki muzealnej.
Doc. dr hab. T. Pobożniak (Uniwersytet Jagielloński) ukazał genezę oraz
rozwój logiki, na bazie której rozwinęła się jedna z najpotężniejszych religii
świata - buddyzm. Problemem afirmacji życia w buddyzmie zajął się mgr inż.
M. Kalmus (UJ). Wyjaśnił on przyczyny błędnego pojmowania buddyzmu na
Zachodzie, jako światopoglądu pesymistycznego skupiającego się na cierpieniu
i odrzucającego pełnię życia, a zarazem przedstawił tradycję buddyjską, której
idea polega na wyzwoleniu się od cierpienia i problemów otaczającego nas
świata, aby przez wykorzystanie wszystkich uczuć, doświadczeń i emocji dojść
do osiągnięcia stanu doskonałości, tzn. stanu Buddy. Dr A. J. Korbel (Związek
Buddyjski Zen „Sangha" - Bielsko Biała) omówił narodziny buddyzmu Zen w
Polsce. Z formalnego punktu widzenia buddyzm Zen istnieje w naszym kraju
od 1975 г.; wówczas to przyjechał do Polski jeden z buddyjskich nauczycieli
Zen. Jego uczniami została grupa około 20 osób przyjmując tzw. „wskazania
buddyjskie". Obecnie w Polsce funkcjonuje 6 grup buddyjskich różniących się

�232

KRONIKA

między sobą pod względem tradycji, szkół i nauczycieli. Ogólna liczba prakty­
kujących buddystów wynosi ok. 5 000, nie licząc kilkudziesięciu tysięcy sym­
patyków. Ksiądz doc. dr hab. H. Zimoń SVD (Katolicki Uniwersytet Lubelski)
mówił o formach architektury i symbolice budowli sakralnych w buddyzmie.
Uwzględniał on zróżnicowaną architekturę stup, świątyń i klasztorów buddyj­
skich w rozwoju historycznym (od III w. p. n. e. do VIII w. po Chrystusie) na
terenie Indii środkowych i północnych. Kolejne referaty wygłosili: A. Szoska
z Krakowa ("O sztuce Zen") oraz mgr A. Polakowski z Gdańska ("Dzwony w
kulturze buddyjskiej na tle dzwonów innych tradycji religijnych"). Omawiano
ponadto przyczyny rozkwitu buddyzmu w świecie. Głos zabrał m. in. prof, dr
hab M J Kiinstler (Uniwersytet Warszawski) który zaiał sie przyczynami
zwycięstwa buddyzmu w Chinach Od połowy II w po Chrystusie nastały tam
czasy politycznego i gospodarczego chaosu W wyniku tych niepokojów i nie­
pewności ludność zwróciła sie ku nowej wierze która głosiła że życie jest
cierpieniem w kolejnych wcieleniach a celem żyda staie sie wyrwanie z tego
cyklu wcieleń poprzez osiągnięcia stanu nirwany.
Uczestnicy Sesji mieli także możliwość wysłuchania referatów C. Kwiat­
kowskiego (Krajowy Klub Miłośników Kultury Dalekiego Wschodu - Łódź)
oraz dr. P. Karpowicza (Stowarzyszenie Buddyjskie Zen Kwan Um - Warsza­
wa), który omówił historię buddyzmu Zen koreańskiej tradycji Czogie. Nie za­
brakło też prezentacji podstawowych technik medytacji, których dokonał na­
uczyciel Dharmy A. Czarnecki przy współpracy z J. Wójcickim (obaj ze Sto­
warzyszenia Buddyjskiego Zen Kwan Um - Warszawa). Na zakończenie pier­
wszego dnia Sesji część uczestników wzięła udział w buddyjskiej medytacji
Zen, jak również w projekcji filmów o omawianej tematyce.
Dla chętnych pragnących uczestniczyć w porannej medytacji Zen następny
dzień rozpoczął się o godzinie 4 . Wszyscy wysłuchali natomiast referatu ks.
doc. dr. hab. M. Ruseckiego (Katolicki Uniwersytet Lubelski), który poruszył
problem cudów w buddyzmie. Musimy pamiętać, że w każdej religii wierzący
oczekują pewnej nadzwyczajnej ingerencji Boga. Także w przypadku buddy­
zmu stawiamy pytanie, czy Budda posiadał zdolności taumaturgiczne? (tzn.
czynienia cudów). Badania najstarszych tradycji, dla których źródłem są m. in.
teksty palijskie i sanskryckie pozwalają stwierdzić, że Budda nie przypisywał
sobie takich zdolności, ani też nie przywiązywał do nich większego znaczenia.
W jego przekonaniu, cuda to efekt działania pewnych sił magicznych, które są
posiadaniu wielu osób. Dlatego też cud na płaszczyźnie fizycznej nie jest
W
przemawiającym argumentem za prawdziwością religii. Budda uznał jedynie
cud nauki o możliwościach niwelowania cierpienia, a przez to dojścia do stanu
nirwany. Mimo takiego stanowiska, w świętych księgach buddyzmu znajduje
się wiele opisów zjawisk cudownych przypisywanych Buddzie. Nie chodzi przy
tym o kwestię prawdziwości tych opisów lecz o będącą faktem wiarę w możli­
wość zaistnienia cudu na płaszczyźnie buddyzmu.
30

|[

I
№
jtji.

Następna prelekcja mgr. E . Sakowicza (KUL) dotyczyła dialogu Kościoła
katolickiego z buddyzmem. W 1965 г., na zakończenie obrad Soboru Watykań­
skiego II, papież Paweł VI podpisał deklarację „Nostra aetate" o stosunku Ko-

�KRONIKA

233

ścioła do religii niechrześcijańskich. Dokument ten jest wyrazem otwarcia się
Kościoła na świat, włączając dialog z religiami Wschodu, m. in. z buddyzmem.
Należy tu podkreślić szczególną rolę Jana Pawła II w nawiązywaniu dialogu
między wyznawcami różnych religii. Przykładem takiej postawy może być au­
diencja dla japońskich buddystów i szintoistów, która miała miejsce w 1981
roku, jak też orędzie wygłoszone przez Radio Veritas w Manilii na Filipinach
do wszystkich narodów Azji. Pewnego rodzaju fenomenem jest też zorganizo­
wane przez Jana Pawła II spotkanie przedstawicieli dwunastu religii świata,
które odbyło się 27 X 1986 r. w Asyżu. Byli tam również obecni reprezentanci
buddyzmu z Japonii oraz przywódca buddystów tybetańskich Dalaj Lama.
W dalszej części Sesji zabrali głos mgr В. K. Peczko (Ośrodek Terapii i
Rozwoju Osobowości - Warszawa), który mówił o relacji buddyzmu i współ­
czesnej psychologii, a następnie - mgr M. Woźniak (Uniwersytet Warszawski),
który przedstawił możliwość dialogu między Wschodem a Zachodem (pomo­
stem mogą tu być dalekowschodnie sztuki walki). A. Czarnecki zaś (Stowarzy­
szenie Buddyjskie Zen Kwan Urn - Warszawa) prezentował „Kido" - czyli me­
dytację dźwięku. Sympozjum zakończono dyskusją, praktycznymi ćwiczenia­
mi medytacji oraz projekcją filmów o tematyce buddyjskiej.
Myślę, że tego rodzaju spotkania religioznawcze dają chrześcijanom głęb­
szy wgląd w naszą religię, poszerzają nasze horyzonty na inne wierzenia i kul­
tury, a co najważniejsze pobudzają do refleksji nad własną świadomością reli­
gijną i jej urzeczywistnieniem we współczesnym zmaterializowanym świecie.
Każda religia niesie pozytywne wartości, które po przetransportowaniu na
grunt chrześcijański mogą przyczynić się do naszego duchowego ubogacenia.
Slawomir Janowic: SVD

Wystawa sztuki ludowej województwa łomżyńskiego
w Kazaniu. Refleksje etnografa
Muzeum Okręgowe w Łomży zorganizowało w czerwcu br. w Kazaniu wy­
stawę sztuki ludowej województwa łomżyńskiego. Była ona jedną z wielu form
prezentacji naszej kultury w ramach dni województwa łomżyńskiego w Tatar­
skiej ASSR, będących podsumowaniem trwającej od trzech lat współpracy kul­
turalnej i gospodarczej.
Na wystawie pokazano te dziedziny sztuki ludowej, których tradycja pod­
trzymywana jest do dzisiaj. Pozwoliło to przedstawić sztukę ludową w przekro­
ju czasowym, umożliwiającym porównanie i ocenę zachodzących zmian. Mie­
szkańcy Kazania mieli okazję obejrzeć dawne i współczesne wyroby tkackie,
hafciarskie, garncarskie i plecionkarskie, obok których pokazano także rzeźby,
pisanki i ciasto obrzędowe, a ze zdobnictwa wnętrza wycinanki i „pająki". Dru­
gą przesłanką tej wystawy było ukazanie zróżnicowania etnograficznego wo­
jewództwa łomżyńskiego, którego północna część należy do Kurpiowskiej PuL

�234

KRONIKA

szczy Zielonej, południowa natomiast pozostaje pod wpływem sąsiedniego
Podlasia. Eksponaty zostały dobrane i zaprezentowane w ten sposób, by zilu­
strować tę niejednorodność. Obok kraciastych, zielono-czerwonych „buroriek"
kurpiowskich tkanych splotem rządkowym znalazły się piękne, dwubarwne dy­
wany dwuosnowowe ze zbiorów Muzeum Rolnictwa w Ciechanowcu. Wyso­
kie, smukłe siwaki podlaskie kontrastowały z nieco przysadzistymi, czerwony­
mi garnkami kurpiowskimi, a ogromny, beczkowaty kosz słomiany na zboże
uzupełniał ciekawą kolekcję kurpiowskich wyplatanek z korzeni sosnowych i
wilkliny.
Duże zainteresowanie zwiedzających wzbudziły plecionki z okorowanych
korzeni sosnowych wykonane techniką spiralną. We wsiach tatarskich do dzi­
siaj używa się analogicznych naczyń wykonanych tą samą techniką i z tego
samego materiału. Także zaprezentowane obuwie kurpiowskie nawiązywało do
tradycyjnego obuwia tatarskiego. Co prawda, z Tatarami kazańskimi nierozdzielnie kojarzą się piękne, kolorowo aplikowane buty skórzane, to jednak nie­
obce, zwłaszcza ludności wiejskiej, były buty plecione z łyka techniką taśmowo-krzyżową.
Wiele narzędzi i sprzętów tradycyjnego gospodarstwa domowego (stępy,
maglownice, tłuczki), jakie miałam możliwość oglądać w muzeach, swoim
kształtem i materiałem, z jakiego zostały wykonane przypomina wytwory na­
szej kultury ludowej.
Wspominając swój pobyt w Tatarii chciałabym podzielić się kilkoma jesz­
cze refleksjami.
Kazań jest wielkim (1,5 min mieszkańców) miastem położonym nad Wołgą
i jej dopływem - Kazanką. Jego ciekawej historii można uczyć się z zachowa­
nych zabytków. Nasi kazańscy przewodnicy pokazali nam trzy, bardzo różne,
oblicza tego miasta. Część muzułmańską, z górującymi nad nią minaretami,
część rosyjską, o charakterze handlowym, z nielicznymi zachowanymi kopuła­
mi cerkwi (na początku naszego stulecia Kazań był nazywany miastem tysiąca
cerkwi) oraz najnowsze dzielnice będące przede wszystkim osiedlami miesz­
kaniowymi. Naszą uwagę przyciągnęła architektura części muzułmańskiej,
wśród której zachowało się sporo budynków drewnianych. Zbudowane z okrą­
głych bali metodą zrębową, są aktualnie szalowane deskami i malowane róż­
nokolorowymi farbami. Jeżeli w sąsiedztwie znajdują się jakieś zabudowania
gospodarcze są one także szalowane i malowane. Integralną częścią takiej za­
grody (a raczej w warunkach miejskich - podwórka) jest wysoka, dwuskrzyd­
łowa brama zdobiona podobnie jak dom.
Z tradycyjnego stroju tatarskiego przetrwały jedynie wspomniane wyżej ap­
likowane buty a także nakrycia głowy, noszone zarówno przez mężczyzn, jak
i kobiety. Te ostatnie okrywają głowy chustkami innymi jednak niż znane nam
polskie okrycia tego typu. Tatarska chustka ma kształt prostokąta i jest wiązana
węższym bokiem pod brodą lub na karku. Prawie cała chustka spoczywa wów­
czas na plecach. Tego typu wiązanie tłumaczono względami praktycznymi - w
przeszłości, gdy zbliżał się mężczyzna kobieta zasłaniała twarz częścią chustki
znajdującą się na plecach. Dzisiaj kobiety nie zasłaniają twarzy, a mimo to tra-

�KRONIKA

235

dycja nakrywania głowy przetrwała wśród starszego pokolenia. Dziewczęta i
kobiety w średnim wieku nie noszą tego typu chustek. Dawniej chustki wyko­
nywane były z samodziałowego płótna i zdobione kolorowym haftem łańcusz­
kowym. Dzisiaj kobiety noszą kupowane w sklepach pasmanteryjnych, różno­
barwne chustki, chociaż nadal dominują białe nakrycia głów.
Męskie nakrycie głowy „tubitejka" to rodzaj niewielkiego toczka wykona­
nego z czarnej miękkiej tkaniny zdobionej haftem lub koralikami. „Tubitejki"
noszą mężczyźni w średnim wieku, a także starsi.
Wspomniane nakrycia głowy, kobiece i męskie, spotyka się zarówno w mia­
stach, jak i na wsiach.
Dobrym pretekstem do obserwacji było święto ludowe, w którym mieliśmy
możliwość uczestniczyć. Święto to, zwane sabantuj (dosłownie Święto Pługa)
organizowane jest po siewach, a przed żniwami. Jest to stare święto obchodzone
już w IX wieku, którego genezy nie udało się naukowcom dokładnie określić.
Tradycyjnie Święto Pługa urządza sięza miastem, koniecznie w brzozowym
zagajniku. Istotą święta jest zabawa, w której biorą udział wszyscy uczestnicy
imprezy. Było więc i przeciąganie liny przez dwie grupy mężczyzn, i bieganie
w workach (tu dominowały dzieci) a także wspinanie się na wysoki słup. Słup
był tak wysoki, że kiedy mężczyzna spoglądał na jego wierzchołek „tubitejka"
spadała mu z głowy.
Dużą liczbę kibiców zgromadziła walka workami z sianem. Dwóch męż­
czyzn siedzących na wąskiej belce, umocowanej 1,5 metra nad ziemią, biło się
takimi workami. Zwyciężał ten, który potrafił siłą swoich uderzeń zwalić prze­
ciwnika na ziemię.
Szczególną atrakcją Święta Pługa są wyścigi konne. Ich bohaterami są męż­
czyźni, chociaż nie brakuje w siodłach także i kobiet. W przeszłości podczas
tego święta zawierano liczne małżeństwa. W związku z tym niejedna z opisy­
wanych zabaw kryła w sobie zaloty czy rywalizację o rękę oblubienicy. Był
zwyczaj, że jeżeli chłopak dogonił i pocałował dziewczynę podczas wyścigu
na koniach, miał wówczas prawo wprowadzenia jej do swojego domu. W przy­
padku gdy próba nie powiodła się, tracił na zawsze szanse u tej dziewczyny.
Aktualnie głębszy sens tej zabawy został zagubiony, natomiast ona sama zy­
skała dodatkowy element widowiskowy gdvż dziewczyna broni sie Drzed za­
lotami uderzając chłopaka nahaika Starzy Tatarzy odnoszą siedo tego nowego
zwyczaju z wyraźną dezaprobata twierdząc że dawniej było to nawet nie do
pomyślenia.
'
Główną jednak atrakcję święta stanowi kuresz. Jest to rodzaj zapasów. Męż­
czyzna, który pokona po kolei wszystkich walczących, otrzymuje główną na­
grodę święta - żywego barana i jest bohaterem przez cały rok, do następnego
święta. Zwyczaj obdarowywania zwycięzcy żywym baranem został wprowa­
dzony przez Pieczyngów, którzy wierzyli, że przez niego spływa na człowieka
łaska Boga.
W przeszłości do walki z mężczyznami stawały kobiety, które nie ustępo­
wały im ani siłą, ani sprytem. Zdarzało się, że zwyciężała dziewczyna. Z bie­
giem czasu kobietę zastąpił mężczyzna z jej rodu. W ten sam sposób kuresz stał

�236

KRONIKA

się walką czysto męską. Zmieniły się czasy i obyczaje, ale zainteresowanie
pozostaje wciąż takie same. Zawody skupiły liczną publiczność żywo dopin­
gującą swoich faworytów.
Wszystkim zabawom święta towarzyszyły występy zespołów ludowych i
artystów profesjonalnych. Kazańscy handlowcy ustawili wiele straganów, a ga­
stronomia zorganizowała bufety, gdzie można było zjeść prawdziwy tatarski
szaszłyk i skosztować kumysu. W rytm muzyki tańczyły kobiety, podczas gdy
ich mężowie i bracia stali z boku zabawiając się rozmową. Zwyczaj zakazuje
mężczyznom tańczyć w miejscach publicznych, oni tańczą tylko we własnych
domach.i to tylko po jednym lub dwóch kieliszkach alkoholu. Mimo to wesoła
zabawa w podkazańskim lasku trwała do wieczora. O zmierzchu jej uczestnicy
zaczęli rozjeżdżać się do domów, żegnając się do następnego święta za rok.
Urszula Raszki ewicz

¡llii
i ill

i lii.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10913" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10891">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8a215a6041c51153a8bc438b70f163c3.pdf</src>
        <authentication>fe7442a200406eed9413e7b398339cd0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130146">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4499</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130147">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130148">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4184</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130149">
                <text>Summary/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130150">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.3, s. 189-191</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130151">
                <text>ang, ros.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130152">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130153">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130154">
                <text>P

O

L

QUARTERLY

N. 3

I

S

PUBLISHED

H
BY

F
THE

ART

O

INSTITUTE OF

L
THE

K
POLISH

YEAR BOOK X V I

A
ACADEMY

OF

R

T

SCIENCES

1962

SUMMARY OF ARTICLES
Longin
Malicki
— T H E F O L K A R T O F GDAŃSK-POMERANIA ON T H E BASIS OF T H E COLLECTI­
ONS O F T H E P O M E R A N I A N M U S E U M IN G D A N S K
T h e y e a r s of t h e G e r m a n c o l o n i z a t i o n d r i v e a c c e l ­
e r a t e d the p r o c e s s of the d i s a p p e a r a n c e of f o l k a r t
i n the Gdańsk-Pomerania region. T h i s process g a i n e d
i m p e t u s a s f r o m t h e m i d d l e of t h e 19 t h c e n t u r y .
I n t h i s s i t u a t i o n , t h e c o l l e c t i o n s of m u s e u m s a n d tine
d o c u m e n t a t i o n c a m p a i g n i n the a r e a u n d e r r e v i e w
p l a y a p a r t i c u l a r l y i m p o r t a n t role.
A r c h i t e c t u r e is r e p r e s e n t e d b y : cottages, f a r m b u i l ­
dings a n d churches. T h e typical south K a s h u b i a n
cottage of the 17th to 19 t h c e n t u r i e s w a s a t h r e e r o o m e d b u i l d i n g of t h e a r c a d e t y p e w i t h a g a b l e
roof (most f r e q u e n t l y t h a t c h e d — fig. 2). T h i s t y p e
Oi buitaing is also met w i t n a t K o c i e w . I n the
n o r t h e r n , coastal a n d c e n t r a l K a s h u b i a n region t h e r e
a r e n u m e r o u s cottages of s k e l e t o n c o n s t r u c t i o n f i l l e d
in w i t h c l a y or u n b u r n t bricks, w i t h either a gable
or j e r k i n h e a d roff (thatched). A c h a r a c t e r i s t i c k i n d
of o r n a m e n t a t i o n a r e p i n n a c l e s of v a r i o u s s h a p e s c u t
out of b o a r d s (fig. 5). F a r m buildings stood a p a r t
w i t h i n the f a r m p r e c i n c t s . W o r t h y of n o t i c e a r e t h e
b r e a d b a k i n g o v e n s c o v e r e d w i t h a s m a l l g a b l e roof
a n d r e s t i n g o n s h o r t p o s t s (fig. 7), w h i c h a r e u s u a l l y
located near
the farmhouse
or
in
the
garden.
T h e m o r e w e a l t h y , L o w e r V i s t u l a p a r t of t h e K a s h u b ­
i a n region a n d the s u r r o u n d i n g d i s t r i c t s h a d m o r e
impressive buildings.
In
Góraki ( S z t u m d i s t r i c t )
there w e r e l a r g e cottages w i t h m a n y rooms a n d deep
a r c a d e s u p p o r t e d b y f i v e posts. I n Ż u ł a w y a n d the
V i s t u l a L o w l a n d s , t h e r e a r e o l d cottages w i t h a
v e r a n d a i n f r o n t (fig. 6). T h e s u p p o r t i n g posts, a n d
the doors a r e s o m e t i m e s o r n a m e n t e d (fig. 8). I n t h e
d i s t r i c t s of S z t u m , K w i d z y n a n d M a l b o r k , there a r e
a l s o o r d i n a r y cottages w i t h t h a t c h e d roofs.
Household
E q u i p m e n t The small homemade
stools w i t h b a c k s a n d t h e rough o r d i n a r y b e n c h e s
t h a t h a v e been p r e s e r v e d testify t h a t the f u r n i s h i n g s
of the cottages i n P o m e r a n i a w e r e r a t h e r p r i m i t i v e
200 y e a r s ago. D e v e l o p m e n t began a t the e n d of t h e
18th c e n t u r y a n d w e n t o n d u r i n g t h e 19 t h c e n t u r y
u n d e r t h e i n f l u e n c e of t h e f u r n i t u r e u s e d by t h e
g e n t r y a n d the t o w n p a p u l a t i o n , a n influence w h i c h
i s e v i d e n t i n t h e d e c o r a t i v e e l e m e n t s of t h e h o u s e h o l d
e q u i p m e n t . U p t i l l t h e s e c o n d h a l f of the 19th
c e n t u r y , d o w r y coffers w e r e u s e d , W h i c h w e r e l a t e r
ousted by urban furniture. T h e painted ornamenta­
tion on t h e K a s h u b i a n coffers m o s t l y c o n s i s t s of
p l a n t motifs.
I n p o o r e r homes, t h e coffers
were
p a i n t e d i n o n e colour. T h e s h a p e of the coffers w a s
different i n different p a r t s of P o m e r a n i a (fig. 10 —
15). A p i e c e of f u r n i t u r e t y p i c a l of the K a s h u b i a n
homes w a s a painted sideboard (they were also used
by o t h e r e t h n i c groups in P o m e r a n i a ) .
Ceratain
features of h i s t o r i c a l s t y l e s a r e e v i d e n t i n t h e
d e c o r a t i v e e l e m e n t s (fig 16, 17). T h e s e f e a t u r e s a r e
also to b e f o u n d i n w a r d r o b e s , today r a r e l y u s e d (19).
O t h e r p i e c e s of f u r n i t u r e t h a t h a v e been p r e s e r v e d
a r e stools w i t h b a c k s (fig. 18, 20) p a i n t e d one c o l o u r :
r u s t y b r o w n o r blue, a n d b e n c h e s w i t h d e c o r a t i v e l y
c a r v e d b a c k s (fig 22).
T h e n t h e r e a r e coffer-benches, w h i c h w e r e used
a s beds w i t h a seat t h a t l i f t e d up a n d a front t h a t
c o u l d be d r a w n out. T h i s k i n d of bed w i t h a d r a w -out front a r e s t i l l i n c o m m o n u s e today (fig 24).

T h e l i n e of the b a c k w a l l of t h e s e b e d s is r e m i n i s c e n t
of 18th c e n t u r y b a r o q u e f u r n i t u r e .
T h e r e a r e a l s o s o m e r a r e s p e c i m e n s of c r a d l e s (fig. 21)
a n d o l d t a b l e s (fig 25) a n d a l s o spoon r a c k s (fig 23)
Interior
Decoration.
A t t h e b e g i n n i n g of
the 19th c e n t u r y , r o o m s w e r e d e c o r a t e d w i t h p i c t u r e s
p a i n t e d on glass, p r o f u s e l y h u n g a l l a l o n g the w a l l s .
T h e y w e r e later replaced by printed pictures. T h e
p i c t u r e s w e r e d e c o r a t e d w i t h g a r l a n d s of h e r b s . T h e n
there w e r e t h e f i g u r e s of s a i n t s , e n h a n c e d w i t h p a p e r
f l o w e r s a n d rosettes. A t t h e b e g i n n i n g of 20th c e n t u r y ,
„pająki"
c e i l i n g d e c o r a t i o n s of
spider-like
form,
r a d i a t i n g f r o m a c e n t r a l point) m a d e of s t r a w s a n d
b l o w n egg-shells w e r e u s e d to decorate t h e rooms,
l a t e r they w e r e e n h a n c e d w i t h w o o d e n b i r d s .
Pottery.
Pomerania has long-standing tradi­
tions a s r e g a r d s pottery (fig 26, 27). T h e r e w e r e
n u m e r o u s potteries s t i l l w o r k i n g t h e r e a t t h e e n d
of the 19th c e n t u r y . A t t h e b e g i n n i n g of t h e 20th
c e n t u r y , i n d u s t r y began to oust tne pottery proctucea
i n t h e s e p a r t s , b u t t h e r e a r e s t i l l potteries w o r k i n g
t h e r e to t h i s v e r y d a y , o n e i n C h m i e l n o ( K a r t u z y
district) r u n b y t h e N e c e l f a m i l y (fig. 41) p r o d u c i n g
painted ceramic w a r e
and
another i n K a r t u z y ,
c a r r y i n g o n t h e t r a d i t i o n s of t h e M e i s s n e r s a n d
p r o d u c i n g pottery a c c o r d i n g to the o l d patterns. T n e
t y p i c a l o l d c e r a m i c w a r e m a d e by t h e K a s h w b i a n s
were large pitchers covered w i t h dark b r o w n glazing
(fig 28) o r d e c o r a t e d w i t h p l a n t m o t i f s (fig. 31).
S i m i l a r p i t c h e r s w e r e p r o d u c e d i n the L o w e r V i s t u l a
region (fig. 32), b u t w i t h d i f f e r e n t
ornamentation
(fig 33, 34).
In
Góraki
and
Żuławy,
the
typical
pottery
products w e r e l a r g e
bowls with verticie ilangeu
edges c o v e r e d w i t h b r o w n glazing. T h e K a s h u b i a n s
a n d the S l o v i n c y u s e d s m a l l e r b o w l s c o v e r e d w i t h
w h i t e g l a z i n g (fig 30).
I n the L o w e r V i s t u l a region a n d a t K o c i e w i e , b o w l - l i k e c o l a n d e r s w e r e u s e d (tig. 33). A l l o v e r Gdańsk- P o m e r a n i a d o u b l e pots w e r e v e r y w i d e l y u s e d (fig.
29, 3i2, 36, 37). T h e oldest s p e c i m e n s f r o m the s e c o n d
h a l f of tne 19th c e n t u r y w e r e d e c o r a t e d w i t h geo­
m e t r i c a l p a t t e r n s a n d t h e n e w e r ones, w i t h p l a n t
motifs.
T h e p i t c h e r s a n d d o u b l e pots w e r e s o m e t i m e s c o v e r e d
w i t h different g l a z i n g s i n s i d e a n d outside (fig. 36).
A t t h e e n d of t h e 19th c e n t u r y t h e c e r a m i c w a r e
m a d e h e r e i n c l u d e d s m a l l e a r t h e n w a r e w a l l fonts
(fig. 42, 43). T h e o l d e r ones w e r e s i m p l e i n s h a p e
a n d w e r e c o v e r e d w i t h o n e - c o l o u r glazing,
While
the l a t e r ones — w i t h b a s - r e l i e f c a r v e d figures —
w e r e m u l t i c o l o u r e d . N o n e of t h e o l d toy e a r t h e n w a r e
figures once m a d e h a v e been p r e s e r v e d . T o d a y t h e y
a r e m a d e a t C h m i e l n o (fig 44).
A t the e n d of t h e 19th c e n t u r y , t i l e - m a k i n g b e g a n
to s p r e a d a m o n g the potters. T i l e ^ m a k i n g t r a d i t i o n s
on the P o l i s h coast d a t e b a c k to m e d i a e v a l t i m e s .
Wicker-work.
T h i s craft w a s very
wides­
p r e a d i n P o m e r a n i a . T h e m a t e r i a l s u s e d w e r e roots,
j u n i p e r twigs, s r i p p e d o a k l i n g s a n d osier.
Apart
f r o m baskets (fig 48, 49), f i s h i n g nets a n d corn
m e a s u r e s w e r e m a d e u s i n g the s p i r a l technique,
(fig. 47, S I ) . O t h e r w i c k e r - w o r k w a s m a d e b y the
c r o s s - w e a v e t e c h n i q u e (fig. 53) o r m a d e of s t r i p p i n g s
w o v e n w i t h p i n e roots o r of s t r a w w o v e n w i t h roots
or osier. T o d a y , w i c k e r - w o r k o c c u p i e s a n i m p o r t a n t
189

�p l a c e i n the a r t i s t i c folk a r t i n d u s t r y a n d is m u c h
in d e m a n d i n t h e t o w n s .
W e a v i n g , w h i c h w a s once e x t e n s i v e l y d e v e l o p e d
in P o m e r a n i a , d e c l i n e d a t the e n d of the 19th c e n t u r y .
T h e s p e c i a l i t y of the region w a s w o o l l e n h o m e s p u n ,
n a v y b l u e for m e n ' s s u i t s a n d b r o w n , green a n d r e d
for w o m e n ' s dresses. I n the w e a v i n g d o n e i n the
L o w e r V i s t u l a region, the i n f l u e n c e of the W a i i m i a n
a n d M a z u r i a n w e a v e r s c o u l d be s e e n (fig. 54, 55).
R e s e a r c h h a s s h o w n that the W a r m i a n a n d M a z u r i a n
w e a v e r s w h o s e t t l e d t h e r e o r passed t h r o u g h this
region on t h e i r w a n d e r i n g s p r o d u c e d l i n e n a n d r a g
rugs T o d a y , t h e r e a r e o n l y a f e w w e a v i n g centres
in the K a s h u b i a n region a n d in B o r y , w h e r e rugs
a r e m a d e (fig. 56, 58). I n the past, t h e r e w e r e also
w o r k s h o p s p r o d u c i n g p r i n t e d l i n e n s (fig. 59).
C o s t u m e s , E m b r o i d e r y a n d L a c e . About
the 19th c e n t u r y , folk c o s t u m e s w e r e n o l o n g e r w o r n
i n t h e region u n d e r r e v i e w . W e h a v e v e r y l i t t l e i n ­
formation a b o u t the c o s t u m e s of t h e e t h n i c groups
l i v i n g there, w i t h the exception of the K a s h u b i a n s .
T h e b a s i c g a r m e n t w o r n by m e n i n the m i d d l e of
the 19th c e n t u r y w a s a l o n g russet coat, w h i c h w a s
either blue o r n a v y blue. A p a r t f r o m dresses, the
w o m e n w o r e bodices o r j a c k e t s of one colour. E m ­
broidery o n c l o t h i n g w a s c o n f i n e d to t h e g o l d b r o ­
c a d e d S u n d a y c a p s w o r n b y the w o m e n (fig. 60, 62)
m a d e of v e l v e t . S i l k caps, o r n a m e n t e d w i t h m u l t i ­
coloured e m b r o i d e r y w e r e also w o r n (fig. 61). T h e
gold b r o c a t e d c a p s w e r e no longer w o r n after the
m i d d l e of t h e 19th c e n t u r y a n d it w a s not w o r n
after the 'middle of t h e 19th c e n t u r y a n d it w a s not
long before s i l k e m b r o i d e r y d i s a p p e a r e d too. A m o n g
the o r n a m e n t a l m o t i f s u s e d i n t h i s region the most
c h a r a c t e r i s t i c w a s the p o m m e g r a n a t e f r u i t . A t the
beginning of the 20th c e n t u r y , t h a n k s to the p r o p a ­
ganda conducted by
the K a s h u b i a n I n t e l l i g e n t s i a ,
n u m e r o u s e m b r o i d e r y c e n t r e s w e r e set up, m a i n l y
p r o d u c i n g for the towns. W h i t e e m b r o i d e r y w a s found
s o m e t i m e s on the c o l l a r s a n d cuffs of
women's
blouses, a n d a t the b e g i n n i n g of the 20th c e n t u r y
it w a s u s e d to o r n a m e n t the h e m of s k i r t s . A t this
time there w e r e also costumes e n h a n c e d w i t h c r o ­
cheted l a c e . C r o c h e t e d l a c e w a s a l s o found o n bed­
spreads (fig. 64).

(fig. 79). T h e figures a r e u s u a l l y m o v i n g ones w i t h
c a r v e d h e a d s a n d d r e s s e d i n v a r i o u s c o l o u r e d rags.
T h e c a r o l - s i n g e r s s t a r is l e s s common, the d e c o r a t i o n
being v e r y modest. O n the o t h e r h a n d there a r e
a l a r g e v a r i e t y of m a s k s for m a s q u e r a d e s . T h e m a s k s
a r e m a d e of wood, leather, h o r n , c a r d b o a r d ,
tow,
h o r s e - h a i r , etc (fig. 81, 83, 84, 86, 89) a n d s o m e
m a s q u e r a d e c l o t h e s a r e w o v e n f r o m s t r a w (fig. 89).
O n e of the a r t i s t i c f o r m s c o n n e c t e d w i t h c u s t o m w a s
the v i l l a g e e m b l e m (fig. 87, 88), w h i c h w a s s t i l l
found up to the b e g i n n i n g of the 20th c e n t u r y .
As
regards m u s i c a l i n s t r u m e n t s , t h e r e w e r e
the
o r i g i n a l „Devil's f i d d l e s " (fig. 80).

Ornamentation
in Wood
w a s not f r e ­
q u e n t l y f o u n d h e r e . I n r e l i c s d a t i n g b a c k to the
18th—20th centuries, it i s o n l y found i n some k i n d s
of objects; c a r v e d o r n a m e n t a t i o n : y o k e s for d r a w i n g
f i s h i n g n e t s (fig. 65), m a n g l e s a n d w e a v i n g boards,
the l i d s of d o u b l e pots (fig. 66), stools, butter m o u l d s
(fig. 69), a n d distaffs.

T h i s a r t i c l e d e a l s w i t h 4 portfolios e n t i t l e d „Relics
of the N a t i v e A r t of W e s t e r n P o l a n d " issued s e v e r a l
y e a r s a f t e r the F i r s t W o r l d W a r a n d c o n t a i n i n g the
l i t h o g r a p h s of the Poznań p a i n t e r Professor W i k t o r
Gosieniecki. These lithographs are a valuable docu­
m e n t a t i o n of a r t i s t i c r e l i c s . I t w a s p l a n n e d to issue
a fifth portfolio d e v o t e d to the K a s h u b i a n s . I t w a s
to b e b a s e d m a i n l y on the collections of M r G u l g o w ski i n a cottage-museum, w h i c h w a s later burnt
d o w n , a n d the s u p p l e m e n t a r y d o c u m e n t a t i o n that
Professor G o s i e n i e c k i e l a b o r a t e d after the F i r s t W o r l d
War from specimens found in areas previously i n ­
a c c e s s i b l e to P o l i s h r e s e a r c h e s . T h e fifth
portfolio
w a s to h a v e c o n t a i n e d 20 llthograps s h o w i n g K a ­
shubian architecture. W e are printing reproductions
of s o m e of t h e m .

I r o n O r n a m e n t a t i o n . I r o n w a s not w i d e l y
used; a b o v e a l l , f i s h h o o k s w e r e
m a d e of iron
(fig. 70) a n d also w r o u g h t a n c h o r s . S o m e t i m e s , b l a c k ­
s m i t h s tools w e r e decorated, (fig. 73). I r o n o r n a m e n ­
tation w a s used most i n b u i l d i n g : hinges, the i r o n ­
w o r k r o u n d l o c k s , etc. a n d a l s o o n i r o n w a y s i d e
crosses (fig.
72), roof c r o s s e s a n d
weather-cocks
(fig. 71), t h e oldest of w h i c h date b a c k to the t u r n
of t h e 17th a n d 18th c e n t u r i e s . A r t i s t i c s m i t h e r y
in
Pomerania
declined at
the beginning of the
20th c e n t u r y , o u s t e d b y i n d u s t r i a l p r o d u c t i o n .
Objects
and
Ornaments
from
Horn
and Amber
a r e r e p r e s e n t e d a b o v e a l l by snuff­
boxes m a d e of h o r n , m o s t p o p u l a r a m o n g the K a ­
s h u b i a n s (fig. 75, 76). T h e y a r e s h a p e d l i k e s m a l l
horns, c a n i s t e r s , top-boots
a n d 'bottles. T h e y
are
often o r n a m e n t e d . A m b e r w a s u s e d to m a k e j e w e l ­
lery.
T o y s — m a d e of wood. T h e y a r e u s u a l l y h o r s e s
(fig. 77). M o v i n g toys a r e also m e t w i t h .
Art
in rites and
c u s t o m s . T h e custom
of c a r r y i n g the C h r i s t m a s c r i b h a s been k e p t h e r e
190

W o o d C a r v i n g . W o o d c a r v i n g w a s s t i l l Wides­
p r e a d at t h e t u r n of the 19th a n d 20th c e n t u r i e s —
i n w a y s i d e s h r i n e s o n posts. A s , h o w e v e r , w o o d d i d
not s t a n d up v e r y w e l l to the d a m p c l i m a t e , they
w e r e r e p l a c e d by f i g u r e s m a d e of 'porcelain, i r o n or
plaster. T h e m o s t t y p i c a l K a s h u b i a n s h r i n e s a r e t a l l
crosses w i t h a s m a l l p o r c h - l i k e roof o v e r the figure
of the c r u c i f i e d C h r i s t . T h i s figure i s a l s o found
on t h e c r u c i f i x e s c a r r i e d i n processions a n d i s m a r k e d
for the elongation of t h e body. T h e r e is m o r e v a r i e t y
in the figures of s a i n t s (fig. 9 1 ^ 9 6 , 98) a p a r t f r o m v e r y
p r i m i t i v e c a r v i n g s , t h e r e a r e r e a l i s t i c c a r v i n g s often
after h i s t o r i c a l styles. T h e f o l k c a r v i n g traditions
a r e s t i l l k e p t u p today (fig. 95, 96), but religious
t h e m e s a r e g i v i n g w a y to s e c u l a r ones. B a s - r e l i e f s
are r a r e l y met w i t h .
P a i n t i n g . T h e most common here were p a i n ­
tings o n l i n e n a n d glass, p a i n t e d in the 18th a n d
19th c e n t u r y for the p e o p l e by the c r a f t s m e n i n the
s m a l l towns. A t the a n d of t h e 19th c e n t u r y they
began to g i v e w a y to p r i n t e d religious p i c t u r e s a n d
v e r y few of t h e m h a v e b e e n p r e s e r v e d till t h i s d a y
(fig. 102—107).
A s e p a r a t e group a r e p i c t u r e s made f r o m w o o d c a r v i n g s glued onto t h e b a c k g r o u n d (fig. 104 t y p i c a l
a m o n g the K a s h u b i a n s .

Feliks
Markowski
— RELICS OF THE KASHUBIAN
REGION IN T H E LITHOGRAPHS OF WIKTOR GO­
SIENIECKI.

Feliks
Markowski
— THE FOLK ARCHITECTURE
OF N O R T H E R N POLAND IN T H E W O R K OF T H E
A R C H I T E C T U R E AND R U R A L PLANNING CHAIR
OF T H E GDAŃSK T E C H N I C A L U N I V E R S I T Y
T h e C h a i r w a s founded i n 1945. S t u d e n t s w h o p a r t i ­
c i p a t e i n i n v e s t m e n t w o r k a r e a l s o e n c o u r a g e d to
m a k e t h e i r c o n t r i b u t i o n to the r e s e a r c h w o r k c o n ­
d u c t e d by t h e C h a i r . T o d a y , the C h a i r h a s d o c u m e n ­
tation of the f o l k a r c h i t e c t u r e of v a r i o u s regions
of P o l a n d , but a b o v e a l l , f r o m t h e K a s h u b i a n region.

�n O / l b C K O E
KBAPTAJIbHblH

H A P O f l H O E

JKyPHAJI

H3flABABMbIK

N° 3

MajiHi^KHÍí
HAPOßHOE M C K y C C T B O r ^ A H C K O r O n O M O P B H H A 3&gt;OHE K O J I JIEKIIMÏÏ n O M O P C K O r O M y 3 E H
roflti

repMaHCKoro
KOJioHM3au,MOHHoro
HaTwcKa
5'CKopmiM
npouecc
3aiwMpaHMH HapoflHoro
MCKyccTBa
Ha
TeppMTopMM T f l a H C K o r o n o M o p t a . n p o q e c c stot
b

^aTwpyeTca

nojiOBMHe

X I X

Bena.

B

co3ßaBmeMCH

m H a ^ a T a n KaiunaHMH
T e p p M T o p M M SToro STHMHecKoro

oöcTaHOBKe KOJiJieKinro My3eeB
cöopa

flOKyMeHTOB

OKpyra

MMeiOT

H a

cymecTBeHHoe

ApxMTeKTypa

3Ha«łeHne.

npeflCTaBjieHa:

n36aMn,

xo3HMCTBeH-

HMMM nOCTpOMKaMM, 3flaHMHMM pejiMrno3Horo
npesHa3HaneHMH. H a TeppnTopnn lOJKHbix KauíyS BecbMa
xapaKTepHW
60BbIM

TpëxKOMHaTHbie

MeTOflOM,

flByxcKaTHOií

M36bi,

BHGHIHMM

C

Kpbimeü

nocTpoeHHbie c p y -

HaBeCOM,

nOKpbITbie

(npewMymecTBeHHO

coJiOMeH-

(pMC. 2).
3tot o6pa3eu, M36bi BCTpenaeTca TOJKe b K o u e B e .
H a ceBepe, b n o a c e n o 6 e p e ? K b a m u , e H T p a j i b H O M n a c T M
TeppuTopMM K a m y 6 HaxoflMTca MHoro M36, nocTpoeHHblX Ha OCHOBe flepeBHHHOÍÍ CKejieTHOÍÍ KOHCTpyKU,MH,
KOTOpyK) 3anOJIHHJIM rJIMHOH MJIM HeBbIJKJKeHHblM KMpnHHOM. 3 t M M 3 S b I TOJKe nOKpbITbl flByXCKaTHOÍÍ K p b l mePí, a M H o r ^ a cojiomoü. X a p a K T e p H b i M y K p a i u e H n e M
M 3 6 b l «BJiaeTCa K 0 H € K , B b i p e 3 a H H b l f í M 3 flOCOK b p a 3 Hoo6pa3Hbix dpopMax ( p u c . 5).
X03HMCTBeHHbie
nOCTpOÜKM CTpOMJIMCb OTßejIbHO,
xoTH b n p e f l e j i e K p e c T b í m c K o r o flBopa. CpeflM n o c T HOÜ)

poeK

BbifleJiHHDTCH

KynoJioo6pa3Hbie

xjieÖHwe

nenn,

flByxcKaTHOíi K p b i m e M m ycTaHOBjieHHbie
HH3KHX CTOJiÔMKax ( p w c 7), pacnojiojKeHHbie b6jim3m

noKpbiTbie

Ha

mjim b c a ^ y .

ABopoB

paíIOH H M J K H e r O n O B M C J I H M OKpecTHocTeü MMeJí C T p o M T e j i b C T B o 6oJiee nbiuiHoe. H a TeppMTopMM T y p a K y B (iiobht HlTyM) y a c e b H a n a j i e B e K a
CTpOMJIMCb M H O r O K O M H a T H b i e M36bl C TJiyBoKMM B H e U I HMM HaBecoM, ynnpaBiuMMCH H a iihtm cTOJiSax. H a
TeppMTOpHM X y j i a B M H a f l B M C J I H H C K O M H M 3 M G H H 0 C T M
HaxoflHTca a e p e B H H H b i e c p y ß H b i e H 3 6 b i c BbiflBWHyTbiM Bnepëfl KpbijieHHbiM HaBecoM ( p u c . 6). CTOJi6bi
m flBepM dbijim Tosce y K p a m e H b i (pmc. 8). B noBHTe
HlTyM, K B M f l 3 b I H b ,
MajIbOOpr
HaXOflHTCfl TOJKe
npOCTbie CpyÔHbie M36bt C flByXCKaTHbIMM KpbllliaMW,
n O K p b I T b i e COJIOMOM.
floMauíHua
yTBapb:
C o x p a H M B U i M e c H caMO«ejIbHbie CTyjIbHaKM (3bIflejIbKM) J'I npOCTbie CKaMbM,
3aJKMTOHHbIÍÍ

CBMfleTejibCTByro,

b npouijioM

hto

HCKVCCTBA UOJlbCKOH AKAJ1EMHH HAYK

oBopyflOBaHMe

M 3 6 Ha

noMopbe

1962

OcoSeHHOCTblO
c

noflHMMaeMoii

HacTbK).

HBJIJIIOTCH C n a j I b H b i e CKaMbM-CyHflyKM,
KpbmiKOM m B b i f l B M r a e M o i ł
nepeflHeii

PacnpocTpaHeHbi

BbiflBHraeMOM

c

B H y T p e H H e e
B

X I X

Hanajie

CTeKJie,

rycTo

y ö p a H C T B o

pa3BemaHHbiMM

3aTeM

yKpamajiM

T o H H a p H o e

UaeT.

&lt;ï&gt;opMbi

pacKpauiMBajiM

cyHflyKOB

cyHflyKM

pa3Hoo6pa3Hbi

b

b ojhh

pa3Hbix

paííoHax ñoMopba ( p u c . 10 — 15).
Oco6eHHOCTbK&gt; K a u i y 6 o B HBJiajiMCb KpameHbie 5 y o b e T b i , K O T o p b i e mohcho h3mtm m y . z i p y r a x STHHnecKMx

rpynn

Ha T e p p M T o p M M n o M o p b a .

B

mx

«eKopaTMB-

HOM BblnOJIHeHMM 3aMeTHbI HepTbl CTMJIbHOM MCTOpMHecKoii Me6ejiM ( p w c . 16, 17). 3tm nepThi 3 a M e T H b i
y

iiiKacpoB,

'laeMbix

npe«Ha3HaHeHHbix

b nacToamee

CoxpaHMJiMCb

eme

pacKpaiueHHbie

km:

c

oneub

oflejKflbi,

pe^Ko

(3bifljie)

(pmc.

BCTpe-

(pmc. 19).
18 —

20),

o«hmm l^bctom. y n o T p e ö J i a e M b i e K p a c mjim r o j i y ö a a . C o x p a H w i H C b
y 3 o p H O Bbipe3aHHoii cühhkom (pmc. 22).

p»aBO-KopMHHeBaa

eine CKaMbM

BpeMH

CTyjibHaKM

fljia

ctch.

Ha

no3flHee

Ha

nimKaMH.

TeppMTopMM

noMopba

MMeeT orpoMHyio TpaflML(Mio. M H o r w e i^eHTpbi p a 6 o TajiM e m e b KOHi;e X I X B e K a . B H a n a j i e X X BeKa
npOMbILUJieHHOCTb HaMajia BblTeCHHTb 3fleUIHMe H 3 ho

flejiMH,

Bcë-TaKM

coxpaHMJiMCb

TpaflMi(HK)

MaücHepoB,

flefłcTByioinne

iieH-

Tpbi roHHapHoro
flejia:
oflHH b X M e J i b H e (noBHT K a p Ty3bi) b MacTepcKOM ceMbM H e i ; e j i b (pmc. 41), B b i p a ö a T b i B a r o m M ü KpameHyio KepaMMKy. Btopoü, n p o f l o n JKHBmMii
Ty3ax
poii

m b paéoTe

KamyScKOM

ÖOJIbLUWe

6a3npyeT
KepaMMKe

KyBUIMHbl,

H a

HaxoflMTCH

b Kap-

CTapwx y3opax.

CBoiicTBeHHbi

nOKpbITbie

C T a -

TMnMHecKMe

TeMHO-KopMHHeBOM

(pmc

28), mjim y K p a u i e H H w e pacTMTejibHbiiw
O p H a M e H T O M ( p M C 31). O i e H b C X O J K M C H M M M
KyBIIIMHbl, npOM3BOflMMbie B H w j K H e M
noBMcjie (pMC. 32),
ho c flpyrMM npMMeHeHMeM opHaiweHTa (pmc. 33, 34).
PaüoHy
TypaKOB
m X y j i a B CBOMCTBeHHbi SoJibrnne
Ta3bl
C BepTMKajIbHbIMM SeperOBbIMM
BOpOTHMKaMM,
noKpwTbie KopMHHeBOM SMajiMeii. K a u i y B b i m CjioBMHUbi ynoTpeôJiHjiM T a 3 b i noMeHbiiie, noKpbiTbie 6 e jioM r j i a 3 y p b i o (pmc 30). H a TeppMTopMM HMHCHero
rjia3ypbK)

noBMCJia

m b

KoueHe

BCTpenajiMCb

Ta3oo5pa3Hbie

p e -

uieTa (pmc. 33). H a TeppMTopMM T^aHCKoro n o M o p b a
6bijiM p a c n p o c T p a H e H b i äbomhmkm (pmc. 29, 32, 36, 37).
C T a p w e o 6 p a 3 U b i 2-om nojioBMHbi X I X b. yKpameHbi
reOMeTpMHeCKMM OpHaMeHTOM, HOBbie mmöot pacTMTejIbHblM OpHaMeHT.
KyBUIMHbl
M flBOMHMKM MHOTfla ÖbIJIM nOKpbITbl
r j i a 3 y p b K &gt; BHyTpM m CHapyjKM (pmc. 36). B KOHrie
XIX
B. BCTpenajIMCb CpeflM KepaMMHeCKMX M3fleJIMM
rjiMHHHbie K p o n M j i b H M U b i (pMC. 42, 43). C a M b i e CTapwe
M3 HMX OTJIMHajIMCb npOCTOM CppOMOÜ M OflHOtfBeTHOM
pacKpacKOM ( r j i a 3 y p H o í i ) , n o 3 f l H e i i r i i M e c dpnrypHbiM
öapejibedpoM, MMejiM MHorouBeTHyio
pacKpacKy. He
coxpaHMJiMCb CTapwe (pMrypHwe MrpyuiKM w3 rJiMHbi.
C o B p e M e H H O MrpyuiKM flejiaiOTCH b X M e J i b H e (pmc. 44).

e m eco

BeflHHKM

flepeBaHHUMH

ÄeJio

SepejKbM

opHaineHT.

pacTMTejibHbiii

Bflojib

n e n a T H b i e KapTMHKM. K a p T M H b i y K p a m a j i M B e HOHKaMM M3 JieHeÖHblX TpaB. ft&gt;nrypKM CBHTblX ÖbIJIM
yKpameHbi
ßyMaroM
m po3eTKaMw. E m e b Hanajie
XX
B e K a pa3BeuiMBajiM b W36ax n a y K M
n 3 cojiomm.
fljia
H3roTOBjieHMH
nayKOB y n o T p e Ô J i H J i n c b a f ł ą a , m3
KOTOpblX BblflyBajIM C O f l e p j K M M O e ( T . H a 3 . „BblflMyUIKM").

flejio

Bcero,

n o M e m e H M ü :
KapTMHKaMM

BBejiH

KapbejibHoe

npejK^e

Kpo-

nepeflHeń

yKpamajiM M36bi

BeKa

BecbMa

xapaKTepeH,

n o c e r o f l H a u i H M M ^eHb

^acTbio (pmc. 24).
HepTbi m
x 3 a f l H n x c j i M H O K HanoMMHaiOT M e ß e j i b X V I I I
BeKa (CTMJlb B a p O K K o ) . H a X O f l H M p e ^ K O C T H b i e 3K3eMn j i a p b i KOJibi6ejieü ( p M C . 21) m coxpaHMBUiweca
npejKHMe CTOJibi (pmc. 25) m iiojiohkm fljia JiojKeK (pmc. 23).
BaTM

(npwMepHO 200 jieT c jm
i mh
i mm TOMy
Ha3a/í) OHeHb npMMMTMBHbIM. Pa3BMTMe
flaTMpyeTCH,
HaHMHaa c K o m i a X V I I I BeKa m npoflOJiscaeTca b X I X
BeKe nofl BJiMflHMeM äbophhckom m ropoflCKoń iue6ejiM. 3to BJiMHHwe iiauíJio OTpaateHMe b .ąeKopaTWBHbix
fleiajiflx
yTBapM. C o BTopoü nojioBMHbi X I X BeKa
y n o T p e Ô J i a ï O T C H KpameHbie c y H f l y K M
flJia npMflaHHoro,
KOTOpbie BnOCJieflCTBMM ÔbIJIM BblTeCHeHbl TOpOflCKOM
MeôejibK). Rjin KapTMHOK, HaxoflflinHxca Ha c y H ^ y K a x ,
ôbijio

BO

rOß H3^AHHfl X V I
P E 3 K) M E

—

JIohthh

HHCTHTyTOM

M C K Y C C T

B

KOHije

X I X
—

b.

pacnpocTpaHMjiocb
—

TpaßMinroHHoe

cpe^M
peMecjio

roHnapoB
Ha

n o -

cpeflHeBeKOBbH.

n j i e T e H M e (njieiiëHKapcTBo) Ha noMopbe oneHb
pacnpocTpaHeHo. ynoTpe6jiaeMbiM
MaTepMaji: kophm.
MOJKHteBejibHMK,
flëpTbie flyÖKM m paKMTa. K p o M e
Kop3MH (pmc. 48, 49), TyT njiejiM pw5ojioBHbie BepuiM
m 3epHOBbie MepKM, njieTëHHbie cnMpajibHoíí TexHMKOM
(pmc. 47.51). Ä p y r M e M3«ejiMH M 3 r o T O B J i a j i M C b KpecTO-

BOM TeXHMKOM (pMC. 53), MJM
I 3anjieTajIM JIbIKO COCHOBbiM KopHeM, a M H o r f l a y n o T p e 6 j i a j i M c o j i o i w y , K O T o p y w
cnjieTajiM

c

kophhmh mjm
i paKMTOM.

Tenepb

njieTeBoe

3aHMMaeT nonëTHoe MecTO b
xy^oÄecTBeHHOM
H a p o ^ H O M TBopnecTBe, H a x o ^ a
pwHOK c S b i T a b r o
poflax.
T K a ą K o e
npoM3BOflCTBO,
Kor^a-To
oieHb
pa3BMTOe Ha TeppMTopMM nOMOpbH, nOHTM MCHe3JIO
flejio

191

-

�b
b

KoHue
X I X BeKa. Oco6eHHocTtio
3TOM paíioHe HBJiaeTCH uiepcTHHOM
b CHHHÜ i n s e T ,

iiieHHbiíi

npoM3BO^CTi3a
pacKpa-

xojict,

npeflHa3HaHajica

H a MyjKCKyio

—

ofleíKfly, a K o p M H H e B b i í í , 3ejiéHbiií m KpacHbiü
Ha
HceHCKMe nnaTbH. B TKauKOM npoH3B0flCTBe Hn?KHero
IIOBMCJIH

(Pmc.

3aMeTHO

54, 55).
3flecb

CKHe

TKaHH

BapMMHCKO-Ma3yp-

M3rOTOBJIHJIM nOJIOTHO

COXpaHMJIOCb

BJIMHHMe

hto jkmb-

noflTBepflMJiw,

mjim n y T e u i e c T B y i o i n i i e

iiine

I^flKH).

BapMHHCK0-Ma3ypCK0e

MccjieflOBaHHH

HeCKOJIbKO

JIOCKyTKM

H

(uiMa-

TKai^Koro

ueHTpOB

npon3BOflCTBa Ha TeppMTopMH K a m y 6 m b B o p a x , r ^ e
M3rOTOBJIHK)T nOJIOBMKM (pHC. 56, 58).
B npomjioM cymecTBOBajiM TaKHte M a c T e p c K M e , n e HaTaBuiMe nojioTHo (phc 59).
H a p n f l , B b i u i M B K a , k p y hc e b a : Okojio X I X b.
HapoflHbiw

Hapnfl

pnflax

nepecTají

uawn

CMaTMBaeMoii

MecTHbix

pacnpocTpaHHTbca

TeppHTopwM. HauíM

STHHHecKMX

rpynn,

Ha p a c -

cBefleHMH

o H a -

3 a MCKjiiOHeHMeM

K a m y S o B , oneHb CKynbi. Ochobhoíí nacTbio MyjKCKOíi
ofle&gt;Kflbi nojioBMHbi X I X b. H B J i H J i a c b
r o J i y 6 a a mjim
cmhhh cepinara. JKeHmHHbi
KpoMe n j i a T b a
hoCMJIM OflHOLÍBeTHbie JIMCpHMKH MJIM KOCpTbI. B b l I X I M B K a
HapHfla
npMMeHHJiacb
n p M yKpaiueHMM
30Jiotom
npa3flHMHHbix
HíeHCKMX
H e n u , O B (pmc. 60—62), M 3 r o TOBJieHHbix M3 S a p x a T a . Hocmjim TaKJKe mejiKOBbie
n e n u b i , yKpameHHbie MHorou,BeTHOw BbiuiMBKOM (pmc.

—

61).

BbiuiMBKa

b

30JioTbiM

—

i^BeTOM n e n i j o B

npeKpaTMjiacb

1-OM nojioBMHe X I X b., a B C K o p e n p e n p a T M j i M y n o Tpe6jIHTb UiejIKOByiO BblHIMBKy. CpeflM OpHaMeHTajIbHblX MOTMBOB 3T0r0 paÜOHa BblflejIHeTCH MOTMB n j i o flOB r p a H a T a . B Hanajie X X b., Sjiaroflapa nponaraH^e,
npOBOflMMOM K a i I i y S C K O M M H T e j I J I M r e H U , M e M , S b I J I M C 0 3 flaHbi

MHorMe

u,eHTpbi

MymecTBeHHo,
BbimMBKa

fljia

BbiuiMBKM,

ropoflCKnx

ynoTpe6jiajiacb

bopothmkob m M a H H c e T O B

paSoTaBiiiMe,

npeM-

Bejiaa

noTpeSMTejieft.

MHorfla

npn

M3roTOBJieHMM

sieHCKMx
pySameK.
B H a n a j i e X X b. yKpamajiM STOÜ
BbiuiMBKOM HMXHHe
6 e p e r a k&gt;6ok. B c T p e i a e M T a K s c e Hapaflbi,
y K p a m e H Hbie
BH3aHHbIM
KpyjK6BOM, K O T O p b i e
ynOTpeÓJIHJIM
MHor^a
fljia
yKpameHMH
noKpbmají
Ha KpoBaTM
(Pmc. 64).
I T p M K j i a f l H o e
MCKyccTBO n o
flepeay
npMMeHHJIOCb OHeHb pe^KO. B COXpaHMBIHMXCH naMHTHMKaX C X V I I I •— X X BB. HaXOflMM e r o CJieflbl TOJIbko

H a HeKOTopbix

koíí:

cpopMbí

fljia

npeflineTbix.

yKpamajiM

rpaBnpoB-

fljia

CTarMBaHMa

Macjia

(pmc

I I p M K J i a f l H o e

JKejie30
M3 Hero
(pMC. 70),
Hbie

69),

npacjinubi.

M C K y c c T B O

b oneHb y3KOM MacuiTa6e.
M3roTOBJiajiM, npewMymecTBeHHO,
ocTpora
K O B a H H b i e «Ropa, M H o r ^ a yKpamajiM K y 3 H e n (pmc.

73).

yKpamajiM,

npesc^e

Bcero,

jKene3Hwe M3flejiMH, ynoTpe6jiaeMbie b cTpoMTejibHOM
npoM3BOflCTBe:
flBepHbie
neTjiM, apiwaTypy 3aMK0B,
m KpbiuieBbie

npMflopoJKHbie
72),

cpjiajKKM,

flejieHMH

CpJiaJKKM

BeTpa

M3rOTOBJieHbI

SiecTBeHHoe

scejie3Hbie

ycTaHaBJiMBaeMbie

HanpaBjieHMH

M 3 j e j i n a
3to

M 3

— XVIII

peMecjio

npocTpaHeHHbie

cpep,n

SaKepKM

cpopMy

MMeiOT

JieHHineM,
HHTapH

6yTbiJiKM.

TOTOBHT

Ha

JiouiafléHKM

KamySoB

pojkkob,

BbiBaiOT

77).

cTapbie

BB. X y , z ; o 3aMM-

npoMbimjieHHbiM

h h t a p h.
M3

(pMC

6anoK,

MHorfla

üpejKfle

75, 76).

b

canora

c

yKpauueHbi.

M3

—

MacKM

c

M3roTOBJieHbi

oieHb

MacKapaflM3

flepeBa,

poroB, KaproHa, naKjiM, kohckoto BOJioca m T.n.
(Pmc. 81, 83, 84, 86, 89), HeKOTopbie o6pa3u,bi ofleJKflbi
cnjieTeHbi
M3 cojiOMbi. CpeflM xyflojKecTBeHHbix p e K BM3MTOB STOrO 06bIHaH O C o S e H H O C T b K ) S b I J I BOJIOCTHOM
3HaK (pmc 87 m 88), BCTpenaeMbiM e m e b Hanajie
XX
BeKa. C p e f l M My3biKajibHbix MHCTpyMeHTOB BCTpeHajIMCb OpMrMHajIbHbie „HépTOBbI CKpMnKM" (PMC. 80).
P e 3 b 6 a
n o
flepeBy.
Pe3b6a
ynoTpe6jiHJiacb
e m e b X I X — X X bb., b npMflopojKHbix nacoBHHX, Ha
CTOJiSax.
OflHaKO, flepeBO o n e H b HeycToííHHBOe bo
BJiajKHOM KJIMMaTe, 3aMeHMJIM cpapcpopoBbiMM, 2 K e jie3HbiMM m rMncoBbiMM
cpMrypKaMM. H a K a u i y 6 a x
BbiflejiaiOTca

npMflopoxíHbie

BbicoKMe

KpecTbi

c

npo-

CpMJIMpOBaHHblM ctojiBom M KpbiuieM, KOTopaa n p M KpbiBaeT cpMrypKy P a c n a T M H . O n r y p y 3Ty BCTpenaeM
Ha
K p e c T a x , hocmmbix bo B p e M H K p o c T H o r o
Xofla.
TyjioBMine
cpMrypKM yfljiMHeHo. Bojiee pa3Hoo6pa3Hbi
cpMrypKM CBHTbix (pmc. 91—96, 98). H a p a f l y c npMMMtmbhoíí CKyjibnTypoií BCTpenaeM peajiMCTMHecKMe p a CoTbi,
MMeromwe HepTw MCTopMHecKMx CTMjieíi. T p a flMUMOHHaa C K y j i t n T y p a e m e MaroTOBJiaeTCH (pMC. 95,
96,
98), ho pejiMrM03Haa Tenia 3aMeHeHa cbctckom
TeMOH. P e f l K o BCTpenaeM Sapejibepp.
X H B o n w c b .

b stmx

PacnpocrpaHeHbi

MecTax

SbijiM KapTMHbi H a nojioTHe m H a cTeKJie, M 3 r o T O B j i e H Hbie b X V I I I m X I X bb. fljia H a p o f l a ,
ropoflCKMMM
peMecjieHHMKaMM. B KOHi;e X I X b. BbiTecHeHbi n e HaTHblMM
KapTHHaMM,
ynoTpe6jiaeMbiMM B
O BpeMH
MHflyjIbreHIÍMM.
KapTMH

,ÍT,0 CMX n o p

pyHHoíi

BbiflejiKM

COXpaHMJIOCb

( p n c . 102 —

OHeHb

107). B

—

MajIO

oTflejib-

Hyio r p y n n y mojkho BbiflejiMTb K a p T M H b i
noflKJieeHHbie rpaBiopbi Ha «epeBe (pmc 104). 3 T a r p y n n a oneHb
TMnMHHa fljia K a i u y S o B .

BcTpenaioTca

o S p n ^ a x

íejiMKC MapKOBCKMÍi — nAMHTHMKM C T A PMHbl
K A H i y B C K O H 3EMJIM B
JIMTOrPA4&gt;MHECKMX PABOTAX BMKTOPA rOCEHEH,KOrO
B c T a T b e o G c y j K f l a i o T c a 4 ajibóoivia n o f l o6iumm H a 3 BeHMeMb „naMHTHMKM OTHeCTBeHHOrO M C K y C C T B a 3 a naflHoíí
IIojibiiiM",
M3flaHHbie HecKOJibKo
JieT nocjie
OKOHHaHMH 1 - O M MMpOBOÍÍ BOMHbl, B KOTOpblX HaXO^MJiMCb jiMTorpacpMH n o 3 H a H C K o r e xyfloatHMKa, n p o cpeccopa

CH

BMKTopa

ToceHeuRoro.

I^eHHOM flOKyMeHTalíMeM
noAroTOBjiaeMbifí

5-bifi

XyfloJKHMK

3tm p a 6 o T b i hbjihiot-

naMHTHHKOB
ajibSoM

o6ocHOBaji

CTapMHbl.

Smji n o c B a m e H
cbom pa6oTbi H a

KOJIJieKUHHX, COÓpaHHblX M 3 ^ 0 p O M TyJIbKOBCKMM B M36e-My3ee, KOTopbiü noTOM c r o p e j i . ñocjie 1-oií MMpoboíí BOMHbi x y ^ o J K H M K n o n o J i H M J i M M e í o i n y i o c H y H e r o
AOKyMeHTauMio o6"beKTaMM, co6paHHWMM Ha T e p p n topmm, paHbine HeflocTynHOií noJibCKOMy M C C J i e f l o BaTejno.
AjIb60M (5-bIÍÍ) M M e j I COCTOHTb M3 20-TM JIMTOrpacpMü
flOKyiueHTOB
KauíyScKoro
cTpoMTejibCTBa.

—

HecKOJibKO

paSoT

Mbi ny6jiMKyeM.

* e j i M K C MapKOBCKHÜ — HAPOAHAH
APXMTEKTYPA
CEBEPHOIÍ
nOJIblIIM B
PABOTAX
K A O E ^ P B I APXMTEKTYPBI M njIAHMPOBAHMH
«EPEBHM
TjlAHCKOrO
nOJIMTEXHMHECKOrO
MHCTMTYTA

TapH3aL(MM.
B

npeMMymecTBeHHo
flBMJKyiUMecH

m o S b i H a a x .

Co-

x p a H M J i c a oObinaü uiecTBMH c BepTenoM (pmc. 79).
&lt;I&gt;MrypKM, BbicTynaBuiMe b stom BepTene, noHTM B c e r fla no^BMJKHbie c pe3HWMM r o j i o B K a M M , ofleTbie b p a 3 Hoi^BeTHbie jiocKyTOHKM. P e s c e
BCTpenaeM
odbinaü
192

noxoflaMM.

yKpauíaioT

CBH3aHHbIX

Kacpoflpa 6bijia co3flana b 1945 ro,ay. B mccjigaoT a - BaTejibCKofi p a S o T e npMHMMaioT
ynacTMe
CTyfleHTbi,
r o KOTOpbie aKTMBHO c o T p y ^ H M H a i o T b p a S o T e n o M H B e H -

MrpyuíKM.

M c K y c c T B O

KOTopyío

pora, p a c -

M3flejIMH.

^epeBHHHwe

(pmc.

onpe-

IToMopbe

M3roTOBJieHHbie

K)BejIMpHbie

M r p y u í K M :

m

p o r o B

TaSaKepKM,

fljia

( p w c . 71). C a M b i e

p a e T b Hanajie X X b., BbiTecHaeMoe
np0M3B0flCTB0M.
Bcero,

KpecTbi (pnc.

H a Kpbinie

b XVII

Ky3HenH0e

HbiMM

kojkm,

Kauiy6aM.
ik e ji e 3 y .

n o

ynoTpeSjiajiocb

npM6opw

c o 3Be3floíí,

CKpOMHO. 3 a T 0 MHOTO MaCOK,

fljiH

pbi6ojioBbix c e T e ü (pmc.
65), p y S e j i a fljia KaTaHMH S e j i b a , T K a i n a i e flouieHKM,
KpblUIKM flBOÜHMKOB (pMC 66), CnMHKM C T y j I b H a K O B ,
apMa

KoJiaflOBaHMa

Kacpeflpe

TeKTypbl

M3

MMeeTca
pa3HbIX

b oojibixiMHCTBe

M3

^oKyMeHTauMH
CTOPOH

TeppMTopMH

HapoflHOíí

nojIbUIM

KauíySoB.

—

apxwO^HaKO

KpoMe y n o M H H y T b i x CTaTefi, b H O M e p e H a x o f l f l T C H :
,,MaTepMaji
^jih 6 M 6 j i M o r p a c p M H e c K H X CBefleHHÍí n o
HapoflHOMy
MCKyccTBy
C^oBMHiíeB" T a f l s y u í a
BojiflyaHa,
peqeH3MM H a M 3 f l a H w a m x p o H H K a B a H C H e i í u i M X
COSbITMM.

�CZASOPISMA

INSTYTUTU
wydawane

P.P.

WYDAWNICTWA

SZTUKI

PAN

przez

ARTYSTYCZNE

I

FILMOWE

B I U L E T Y N H I S T O R I I S Z T U K I , k w a r t a l n i k , ponad 100 str. dużego
f o r m a t u , około 100 i l u s t r a c j i . C e n a 24 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 48 zł,
r o c z n a — 96 zł.
POLSKA SZTUKA
L U D O W A , k w a r t a l n i k , 64 s t r . dużego f o r m a t u ,
bogaty materiał i l u s t r a c y j n y . C e n a 18 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 36 zł,
r o c z n a — 72 zł.
P A M I Ę T N I K T E A T R A L N Y , k w a r t a l n i k , p o n a d 170 str. d r u k u , około
100 i l u s t r a c j i . C e n a 18 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 36 zł, r o c z n a — 72 zł.
K W A R T A L N I K F I L M O W Y , około 100 s t r . d r u k u , kilkanaście i l u s t r a c j i .
C e n a 10 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 20 zł, r o c z n a — 40 zł.
M U Z Y K A , k w a r t a l n i k , około 130 str. d r u k u , l i c z n e przykłady
C e n a 18 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 36 zł, r o c z n a — 72 zł.

nutowe.

PRENUMERATA
Zamówienia i przedpłaty n a prenumeratę p r z y j m o w a n e są w t e r m i n i e
do d n i a 15-go miesiąca poprzedzającego o k r e s p r e n u m e r a t y — p r z e z :
Urzędy Pocztowe,
listonoszy o r a z Oddziały i D e l e g a t u r y
„Ruchu".
Można również zamówić prenumeratę dokonując wpłaty n a konto
P K O n r 1-6-100020 —
C e n t r a l a Kolportażu P r a s y i
Wydawnictw
„Ruch" — W a r s z a w a , u l . S r e b r n a 12.
C e n a p r e n u m e r a t y z a granicę j e s t o 40"/o droższa od c e n y podanej w y ­
żej. Przedpłaty n a tę prenumeratę p r z y j m u j e n a o k r e s y półroczne
i r o c z n e Przedsiębiorstwo E k s p o r t u i I m p o r t u „Ruch" w
Warszawie,
W i l c z a 46, konto 2-6-71 w N a r o d o w y m B a n k u P o l s k i m w W a r s z a w i e ,
u l . W a r e c k a 10.
SPRZEDAŻ
E g z e m p l a r z e z d e z a k t u a l i z o w a n e można nabyć w s k l e p i e „Ruchu" p r z y
u l . W i e j s k i e j 14 w W a r s z a w i e . Zamówienia spoza W a r s z a w y należy
kierować d o C e n t r a l i Kolportażu P r a s y i W y d a w n i c t w „Ruch", W a r ­
s z a w a , u l . S r e b r n a 12.
Aktualne numery czasopism Instytutu Sztuki P A N
w większych księgarniach m i a s t wojewódzkich:
Białystok — L i p o w a 43
B i e l s k o — Dzierżyńskiego 33
B y d g o s z c z — 1 M a j a 17, D w o r ­
c o w a 14
B y t o m — Kościuszki 4
Chorzów — Wolności 13
Częstochowa — A l . N M P 8
Gdań&amp;k-Wrzeszcz — G r u n w a l d z ­
ka 8
G d y n i a — Świętojańska 47
G l i w i c e — Zwycięstwa 31
Grudziądz — R y n e k 13
Inowrocław — Królowej J a d w i ­
gi 31
K a l i s z — Śródmiejska 14
Katowice — Warszawska
11
K o s z a l i n — Młyńska, b l o k 12
K i e l c e — S i e n k i e w i c z a 30, S i e n ­
k i e w i c z a 60
Kraków — Podwale 6
Lublin
—
Krakowskie
Przed­
mieście 68

są

do

nabycia

Łódź — P i o t r k o w s k a 102a
Poznań — M a r c i n k o w s k i e g o
A r m i i C z e r w o n e j 37

21,

Przemyśl — Franciszkańska 19
R a d o m — Żeromskiego 27
Rzeszów — Kościuszki 3
S a n d o m i e r z — płk. S k o p e n k i 4
Słupsk — P I . Zwycięstwa 11
Sopot — Bohaterów M o n t e C a s s i ­
no 26
Sosnowiec — Czerwone
Zagłę­
bie 23
Toruń — R y n e k S t a r o m i e j s k i 30
Warszawa — Krakowskie Przed­
mieście 7, K r e d y t o w a 9, Pięk­
n a 31/37, B r a c k a 20, N o w y
Świat
35,
Rynek
Starego
M i a s t a 22/24
Włocławek — 3 M a j a 25
W r o c ł a w — Kuźnicza 42
Z a b r z e —• Wolności 276

Stołeczne Zakłady
G r a f i c z n e . D. W. W - w a , Podchorążych 39. Z a m . 472 P a p .
i l U B t r . k l . I I I , 120 g B I ł k a r t o n biały k l . I I I , 220 g. B I . N a k ł a d 1.550 egz. H-76

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10914" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10892">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a0797e79a388f1bb1984417e326c078a.pdf</src>
        <authentication>2ba3aa3e8f3deb8730c6e1ba730836ab</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130155">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4500</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130156">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130157">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4185</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130158">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1974 t.28 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130159">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1949 t.28 z.1 ; s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130160">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130161">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130162">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130163">
                <text>�TREŚĆ

Jacek Olędzki
Malowidła współczesnej A f r y k i
Aleksander Jackowski Kopernik w ludowej rzeźbie
Anna Milewska-Młynik Świadomość grupy społecznej a upodobania estetyczne
(na przykładzie analizy w n ę t r z a d o m ó w mieszkalnych
we wsi Rościszewo)
Barbara Poloczkowa
XVII-wieczna skrzynia w a ł a s k a z Istebnej . . . .

3
29

47
57

ARCHIWUM HISTORYCZNE
Stanisław Gajerski

Statut cieszanowskiego cechu tkactwa

.

.

.

.

60

WSPOMNIENIE POŚMIERTNE
Janina O r y n ż y n a
Zofia Czasznicka (1889—1973)
KRONIKA
SUMMARY OF ARTICLES
РЕЗЮМЕ
.
.
.
.
.
.
.

Na

.

o k ł a d c e : Kopernik.
P ł a s k o r z e ź b a w drewnie, 7 7 x 4 3 , 5 cm. W y k . 1973
Stanisław Korpa. Ruda, pow. Sieradz. F o t . : Jan Świderski

63
64
69
71

r.

N a s t r o n i lee t y t uu łł oo w
w ee jj : : Kopernik — wstrzymał
słońce, ruszył z;
ziemie. R z e ź b a
lal. W y k . 1973 r. Adam Zegadło. K r z y ż k a , pow. Kielce. W łi . L . Zimerer.
w drewnie, mai.
F o t . : Jan Świderski
•

�Í

POL S K A

A K A D E M I A

N A U K

.

I N S T Y T U T

S Z T U K I

•

1 9 7 4

.

N R 1

polska sztuka ludowa

W R O C Ł A W
ZAKŁAD

•

ML

NARODOWY

-

W A R S Z A W A
IMIENIA

OSSOLIŃSKICH,

-

K R A K Ó W

WYDAWNICTWO

-

POLSKIEJ

G D A Ń S K
AKADEMII

NAUK

�REDAGUJE Z E S P Ó Ł : Aleksander Jackowski (red. nacz.),
Jadwiga Jarnuszkiewiczowa (z-ca red. nacz.), Anna K u n c z y ń s k a - I r a c k a . Jacek Olędzki, Ksawery Piwocki, Ro­
man Reinfuss (z-ca red. nacz.).
Sekretariat redakcji — Ewa K o s t y r k a .
Redaktor techniczny — Halina Ż e l e c h o w s k a . U k ł a d gra­
ficzny — Jadwiga Jarnuszkiewiczowa. T ł u m a c z e n i a —
Magdalena Mierowska (ang.) i Natalia S t a s i ń s k a (ros.).
Redakcja: I n s t y t u t Sztuki Polskiej A k a d e m i i Nauk, W a r ­
szawa, u l . Długa 28, tel. 31 32 71, w e w n . 48.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10916" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10894">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6a8b17c40429eb33516646796a7f947c.pdf</src>
        <authentication>467d4860c727eb5f9829ec21e799e0b5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130176">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4498</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130177">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130178">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4183</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130179">
                <text>Kronika/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130180">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.3, s. 187-188</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130181">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130182">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130183">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130184">
                <text>K

O

N

10 c z e r w c a 1962 r. zmarł w Iłży n a w y s t a w i e s z t u k i l u d o w e j
MaStanisław
Pastuszkiewicz,
ur.
w zowsza.
1888 r., twórca interesujących rzeźb
»
ceramicznych, jeden z najbardziej
z n a n y c h artystów l u d o w y c h K i e l e c ­
Ceramika ludowa i artystyczna
czyzny.
w y p r o d u k o w a n a przez ośrodki g a r n ­
P r a c e P a s t u s z k i e w i c z a były w i e ­ c a r s k i e związane z C P L i A z terenu
l o k r o t n i e w y s t a w i a n e i n a g r a d z a n e całej P o l s k i e k s p o n o w a n a była n a
n a w y s t a w a c h sztuki l u d o w e j z a ­ w y s t a w i e w s a l a c h Pałacu K u l t u r y
równo k r a j o w y c h ,
j a k z a g r a n i c z ­ i N a u k i w p i e r w s z e j połowie m a r ­
n y c h . Był on długoletnim p r e z e s e m ca. W ś r ó d p r a c twórców l u d o w y c h
honorowym
Spółdzielni
Przemysłu wyróżniały się szczególnie c e r a m i k a
L u d o w e g o i A r t y s t y c z n e g o w Iłży. s i w a z P a w ł o w a i Białej P o d l a s k i e j
T r z y k r o t n i e o d z n a c z o n y został K r z y ­ (woj. l u b e l s k i e ) , f i g u r k i c e r a m i c z n e
żami Zasługi (Brązowym, S r e b r n y m z Iłży i piękne w formie, c z a r n o
i Złotym).
polewane
naczynia Kazimierczaka
z K a r t u z , nawiązujące d o l u d o w e j
ceramiki tradycyjnej.
16 c z e r w c a 1962 r. zmarła w
Rzeczycy znana tkaczka i w y c i n a n k a r k a ludowa, Antonina
Legutows k a . Była o n a laureatką szeregu w y ­
s t a w i konkursów s z t u k i
ludowej.
Otrzymała Złoty Krzyż Zasługi i
s z e r e g i n n y c h odznaczeń z a swą
twórczość artystyczną i pracę s p o ­
łeczną w d z i e d z i n i e k r z e w i e n i a k u l ­
t u r y l u d o w e j . O d . 1951 r. prowadziła
instruktaż, a następnie kierowała
Ośrodkiem Twórczości L u d o w e j
w
Łęczycy.

Konferencje

i

zjazdy

W d n i u 19 m a j a odbyła się w
Poznaniu Sesja N a u k o w a z okazji
pięćdziesięciolecia T o w a r z y s t w a L u ­
doznawczego w Poznaniu. Program
n a u k o w y S e s j i obejmował r e f e r a t y :
prof. d r J . B u r s z t a — R u c h l u d o ­
znawczy
i badania
etnograficzne
w
Wielkopolsce;
m g r S t . Błasz­
c z y k — D z i e j e poznańskich zbiorów
etnograficznych;
dr T. Wróblew­
s k i — P o l s k o - n i e m i e e k i e pogranicze
w świetle materiałów
etnograficz­
nych; komunikaty: mgr J . Dydow i c z o w a — Z e studiów n a d z w y ­
czajami
dorocznymi ludu
wielko­
polskiego;
mgr J . Lisakowski
—
Pieśń i m u z y k a l u d o w a Z i e m i K a ­
liskiej;
mgr J . Dydowiczowa
—
O p i e k a n a d sztuką ludową w W i e l ­
kopolsce; d r Z. J a s i e w i c z — Z b a ­
dań
etnograficznych
w
Koszaliń­
s k i e m : Z d e r z e n i e się k u l t u r grup
o s a d n i c z y c h w świetle materiałów
z Iwięcina w powiecie koszalińskim.

Wystawy

i

konkursy

K o n k u r s n a kurpiowskie pieczy­
w o obrzędowe ogłoszony p r z e z W y ­
dział K u l t u r y W R N p r z y współ­
udziale
Ministerstwa
Kultury
i
S z t u k i został rozstrzygnięty w W a r ­
s z a w i e w l u t y m br. K o n k u r s zgro­
madził 86 uczestników, którzy n a ­
desłali ok. 600 p r a c . J u r y przyznało
14 nagród. N a j l e p s z e spośród n a g r o ­
d z o n y c h f i g u r e k e k s p o n o w a n e będą

a m a t o r s k i m ) h a f t i zdobnictwo. N a j wyższy poziom a r t y s t y c z n y r e p r e zentowały k r a s z a n k i .

9
maja
rozstrzygnięty
został
k o n k u r s n a kujawską ceramikę l u ­
dową, z o r g a n i z o w a n y w e W ł o c ł a w ­
k u przez Muzeum K u j a w s k i e i W y ­
dział K u l t u r y P R N
przy
współ­
udziale
Ministerstwa
Kultury
i
S z t u k i . W k o n k u r s i e uczestniczyło
pięciu g a r n c a r z y , którzy nadesłali
naczynia polewane
oraz
„siwaki"
nawiązujące d o t r a d y c y j n y c h f o r m
c e r a m i k i k u j a w s k i e j . P o zakończe­
n i u k o n k u r s u urządzono w M u z e u m
pokaz nadesłanych p r a c .

O d w y s o k i e g o poziomu prac w y ­
m i e n i o n y c h g a r n c a r z y odbiegały w y ­
roby Necla z K a r t u z i c e r a m i k a
W
maju,
w
salach
Muzeum
bolimowska,
coraz
bardziej
upo­
Mazurskiego
w
S z c z y t n i e została
dobniające się do półprzemysłowej
otwarta
wystawa
pt.
„Kurpiow­
produkcji
pamiątkarskiej.
ska
Sztuka
Ludowa".
Wystawa
jest r e z u l t a t e m współpracy M u z e u m
szczytnieńskiego
i Muzeum
Kur­
piowskiego
w
Łomży.
Jednym
założeń s c e n a r i u ­
Pamiątkarstwo l u d o w e i a r t y ­ z p o d s t a w o w y c h
przez
s t y c z n e w o j . r z e s z o w s k i e g o p o k a z a ­ s z a w y s t a w y , opracowanegono w m a r c u n a w y s t a w i e pokłosia doc. d r a A . Chętnika i J . ChętnikoI I etapu k o n k u r s u
zorganizowanej Wą, było w y k a z a n i e wspólnych e l e ­
w salach Muzeum
w
R z e s z o w i e . mentów k u l t u r y Kurpiów o r a z W a r ­
(I etap k o n k u r s u rozstrzygnięto w m i i i M a z u r .
grudniu
1960, por. k r o n i k a n r 1
Na
wystawie
zgromadzono
po­
1961). E k s p o n a t y nagrodzone
p o k a ­ n a d t r z y s t a eksponatów z z a k r e s u
zano z kolei n a Ogólnopolskiej W y ­ t k a c t w a ,
stroju,
haftu,
ceramiki,
s t a w i e Pamiątkarstwa w K r a k o w i e . m e b l a r s t w a , sprzętu domowego, m a ­
Z o k a z j i w y s t a w y Wydział K u l t u r y l a r s t w a , rzeźby i b u r s z t y n i a r s t w a .
Prezydium W R N w Rzeszowie w y ­ Wycinanki
reprezentowały
prace
dał k a t a l o g (Rzeszów 1961, s. 47, współczesne: C z . Konopkówny. P
49 nlb., l i c z n e fotografie). O b s z e r n y Puławskiego i Niedźwieckiej.
wstęp i o p i s y eksponatów o p r a c o ­
wała I r e n a Kłak.

Muzeum im. Orkana w
Rabce
zorganizowało k o n k u r s n a podłaźnikl.
Rozstrzygnięcie nastąpiło
w
marcu.
Wśród
prac
nadesłanych
przeważały interesujące t r a d y c y j n e
t y p y podłaźników. Najwartościowsze
e k s p o n a t y zostały z a k u p i o n e przez
muzea w Warszawie i Rabce.

W
pierwszej
połowie k w i e t n i a
odbyły się w O p o l u doroczne obcho­
d y „Dni L u d o w e j Twórczości A r t y ­
s t y c z n e j " O p o l s z c z y z n y . Organizację
powierzono
opolskiemu
oddziałowi
Polskiego T o w a r z y s t w a
Ludoznaw­
czego. W d n i u zakończenia obcho­
dów
(15 k w i e t n i a )
rozstrzygnięto
k o n k u r s n a plastykę ludową
oraz
odbyły się p o k a z y korowodów g a i ­
k o w y c h i m a r z a n k o w y c h , wystąpili
gawędziarze i l u d o w e zespoły w o ­
kalne. N a konkursie plastyki repre­
z e n t o w a n e były: p i s a n k a r s t w o , m a ­
larstwo
i rzeźba
(o c h a r a k t e r z e

W drugiej
połowie m a j a i w
c z e r w c u o t w a r t a była w
Muzeum
K u j a w s k i m w e Włocławku
regio­
n a l n a w y s t a w a sztuki l u d o w e j z o r ­
ganizowana z okazji D n i Ochrony
Zabytków. N a w y s t a w i e
pokazano
e k s p o n a t y pochodzące ze zbiorów
muzealnych;
reprezentowały
one
wszystkie dziedziny tradycyjnej l u ­
dowej twórczości K u j a w .

W końcu m a j a o t w a r t a została
w Łowiczu p o k o n k u r s o w a
wystawa
twórczości
członków
spółdzielni
C P L i A „Sztuka Łowicka". O r g a n i ­
zatorami
wystawy
były
Muzeum
w Łowiczu o r a z Zarząd spółdzielni.
Na wystawie pokazano w y c i n a n k i ,
hafty, t k a n i n y .

W c z e r w c u o t w a r t a została
w
Muzeum
w Łowiczu
jubileuszowa
wystawa
twórczości
wycinankarki
Elżbiety Żaczek ze Z ł a k o w a B o r o ­
wego, należącej d o grona
najwy187

�ni Polskiego Radia.
W konkursie
uczestniczyło 38 tkaczek, p r z y z n a n o
osiem
nagród.
Pierwsze
nagrody
otrzymały J a d w i g a Białokozowa ze
w s i Jastrzębie i F r a n c i s z k a P a b i a ń czyk z Krzepocin. Zgodnie z tra­
dycją ustaloną już w p o p r z e d n i c h
konkursach w Muzeum
łęczyckim,
z a p r e z e n t o w a n o n a w y s t a w i e zespół
eksponatów o wyrównanym, w y s o ­
*
k i m poziomie a r t y s t y c z n y m . S z c z e ­
gólnie
interesujące
były
prawie
—
W c z e r w c u odbył się w
K r a ­ nie znane dotychczas tkaniny
k o w i e p i e r w s z y Ogólnopolski K o n ­ p a s i a k i wełniane, t k a n e w o p a r c i u
wzory.
k u r s Pamiątkarstwa, po r o z s t r z y g ­ o t r a d y c y j n e
nięciu którego urządzono w Pałacu
*
S z t u k i w y s t a w ę pokonkursową. N a
wystawę z a k w a l i f i k o w a n o ok. 2.000
eksponatów u z n a n y c h p r z e z j u r y z a
W Muzeum
w
Z i e l o n e j Górze
odpowiadające w a r u n k o m
k o n k u r ­ o t w a r t a była w c z e r w c u w y s t a w a
sowym.
Były to zarówno
prace sztuki ludowej
obejmująca
ekspo­
artystów l u d o w y c h , j a k amatorów n a t y z e b r a n e
przez
pracowników
i zawodowych
artystów-plastyków. M u z e u m n a terenie powiatów M i ę ­
Najliczniej
reprezentowane
były d z y r z e c z , Świebodzin, Sulechów i
województwa k r a k o w s k i e , gdańskie Z i e l o n a Góra. P o k a z a n o t k a n i n y d e ­
i W a r s z a w a . W ś r ó d eksponatów l u d o ­ k o r a c y j n e i stroje ludowe,
wyko­
w y c h d o n a j b a r d z i e j interesujących n a n e zarówno p r z e z ludność a u t o ­
należały rzeźby w d r z e w i e rzeźbia­ chtoniczną, j a k — p r z e d e w s z y s t k i m
r z y łęczyckich (m. i n . Ignacego K a - p r z e z
osadników
osiedlonych
na
mińskiego) oraz c e r a m i k a k i e l e c k a Z i e m i L u b u s k i e j po 1945 r. Znaczną
(iłżecka) i r z e s z o w s k a . Interesujące część eksponatów stanowiły p r z e d ­
były o d p u s t o w e c u k r o w e k o g u c i k i mioty
zabytkowe,
przywiezione
białostockie.
Pierwszą
nagrodę przez
osadników
z
pierwotnego
przyznano
rzeźbiarzowi-amato- m i e j s c a z a m i e s z k a n i a . N a w y s t a w i e
rowi
Zygmuntowi
C z a j k o w s k i e m u przeważały t k a n i n y wileńskie, p o ­
ze w s i Z l e c z y n a w w o j . k r a k o w ­ l e s k i e i t a r n o p o l s k i e o r a z
stroje
s k i m z a pracę „Przekupka k r a k o w ­ łemkowskie.
s k a " . J a k k o l w i e k sporo eksponatów
nadesłanych n a k o n k u r s r e p r e z e n t o ­
wało
dobry
poziom
artystyczny
(obok w i e l k i e j ilości przedmiotów
W c z e r w c u o t w a r t a była w D o ­
pozbawionych
zarówno
wartości m u Chłopa w W a r s z a w i e
wystawa
użytkowej, j a k estetycznej), n i e speł­ współczesnej
wycinanki
kurpiow­
nił on pokładanych n a d z i e i : s t w o ­ s k i e j . P o k a z a n o ok. 80 p l a n s z w y ­
r z e n i a t a n i c h , e s t e t y c z n y c h w z o r ó w c i n a n e k z P u s z c z y Białej i Z i e l o n e j .
pamiątek nadających się d o p r o ­ N a o t w a r c i u w y s t a w y o b e c n e były
d u k c j i m a s o w e j . D o najwartościow­ w y c i n a n k a r k i :
Anna
Kordecka
z
s z y c h należały e k s p o n a t y o c h a r a k ­ Myszyńca i M a r i a C h r o s t e k z T a t a r .
terze u n i k a t o w y m , j a k n p . rzeźby
ludowe.
*
bitniejszych
wycinankarek
łowic­
kich.
Wystawa
posiada
katalog
opracowany
przez m g r a
Henryka
Świątkowskiego, w y d a n y s t a r a n i e m
Wydziału K u l t u r y W R N w Ł o w i ­
c z u o r a z M u z e u m w Łowiczu. K a ­
talog z a w i e r a wstęp, opis e k s p o n a ­
tów o r a z i l u s t r a c j e (Łódź 1962 r.
s. X X , ilustracje).

*

W kwietniu zorganizowano w Sali
D o m u K u l t u r y w Płocku i n t e r e s u ­
jącą wystawę fotogramów m g r a J .
Krippendorfa z Torunia, przedsta­
wiających r y s u n k i w y k o n a n e przez
robotników n a s z y b a c h r e m o n t o w a ­
n y c h sklepów. W j e d n y m z następ­
n y c h numerów r e d a k c j a z a p r e z e n ­
tuje wybór n a j c i e k a w s z y c h repro­
d u k c j i z 450 zdjęć w y k o n a n y c h w
różnych m i a s t a c h p r z e z m g r a K r i p ­
pendorfa.

W
Olsztynie otwarta
była
w
czerwcu „Wystawa prac
twórców
ludowych Warmii i Mazur".
Wy­
s t a w a z o r g a n i z o w a n a została z i n i ­
cjatywy
Stowarzyszenia
PAX
w
Olsztynie
i urządzona
w
lokalu
Stowarzyszenia. Pokazano
tkaniny
warmińskie i m a z u r s k i e , w y k o n a n e
przede
wszystkim
przez
tkaczki
z a t r u d n i o n e w spółdzielniach C P L i A
w Mikołajkach i Giżycku, o r a z s z e ­
r e g rzeźb, w y r o b ó w z s z y s z e k itp.
o c h a r a k t e r z e twórczości
amator­
skiej.
*

W c z e r w c u M u z e u m w Łęczycy
urządziło
pokonkursową
wystawę
pt. „Tkanina i strój łęczycki". K o n ­
k u r s i w y s t a w a z o r g a n i z o w a n e zo­
stały p r z e z dyrektorkę M u z e u m m g r
Jadwigę Grodzką p r z y współudziale
Wydziałów K u l t u r y W R N w Łodzi,
P R N w Łęczycy i łódzkiej Rozgłoś­

188

Jedną z n o w y c h f o r m propago­
w a n i a twórczości l u d o w e j są z o r g a ­
nizowane przez C P L i A tzw. izby
twórcze (por. k r o n i k a n r 1 1961).
I z b y o r g a n i z o w a n e są w e wnętrzach
z a b y t k o w y c h c h a t urządzonych t r a ­
d y c y j n y m i sprzętami i z a m i e s z k a ­

łych p r z e z twórców l u d o w y c h , któ­
rzy demonstrują zwiedzającym s w e
w y r o b y , sposób i c h w y k o n a n i a o r a z
udzielają wyjaśnień n a t e m a t l u d o ­
w y c h tradycji regionalnych. P i e r w ­
sze tego rodzaju „muzeum" s t a n o w i
chata w domu J a n a K a w u l o k a w
Istebnej (pow. C i e s z y n ) . P r z y o r g a ­
n i z o w a n i u j e j uczestniczyło M u z e u m
Śląskie w B y t o m i u . J a n K a w u l o k
j e s t o s t a t n i m wytwórcą śląskich i n ­
strumentów
muzycznych,
których
kolekcję p o s i a d a w s w o j e j
izbie.
Następne i z b y kurpiowską i łowic­
ką z o r g a n i z o w a n o w d o m u K o n o p ­
ków w T a t a r a c h o r a z w d o m u J u ­
s t y n y G r z e g o r y w Złakowie B o r o ­
wym.
*

W K c y n i o t w a r t a zostanie wkrót­
ce R e g i o n a l n a I z b a Twórcza w d o ­
mu K l a r y Prillowej. O d wielu lat
gromadzi
P r i l l o w a eksponaty p a ­
łuckiego t r a d y c y j n e g o t k a c t w a , s t r o ­
j u ludowego, także sprzęty d o m o ­
w e g o użytku,
które już
obecnie
chętnie udostępnia zwiedzającym.

Badania

naukowe

W p i e r w s z e j połowie l i p c a 1962
r. p r z e p r o w a d z o n o n a z l e c e n i e Śląs­
kiego Instytutu Naukowego, W o j e ­
wódzkiego K o n s e r w a t o r a Zabytków
oraz
Muzeum
Górnośląskiego
w
Bytomiu badania nad stanem za­
c h o w a n i a , konstrukcją i liczbą s t o ­
dół ośmiobocznych,
występujących
w budownictwie
ludowym
powia­
tów
pszczyńskiego
i
tyskiego.
O b i e k t y t e ze względu n a w i e k o r a z
przykład w y s o k i e g o
kunsztu
cie­
s i e l s k i e g o mają wartość zabytkową.
Z u w a g i j e d n a k n a ilość — w s z y ­
s t k i e n i e mogą być
przeniesione
do nowoorgunizującego się m u z e u m
w plenerze. W y m a g a j ą k o n s e r w a c j i
na miejscu.
W w y n i k u badań ustalono l i c z ­
bę stodół z a b y t k o w y c h ,
dokonano
klasyfikacji
z
punktu
widzenia
konserwatorskiego,
wytypowano
o b i e k t y d o dalszągo z a c h o w a n i a n a
m i e j s c u , ustalono, z których o b i e k ­
tów można zrezygnować, opisano i
opracowano
konstrukcje tych sto­
dół,
wykonano
zdjęcia,
ustalono
p r z y c z y n y z a n i k u i obecną funkcję
t y c h stodół.
Równocześnie z t y m i b a d a n i a m i
p r o w a d z o n o akcję z b i e r a n i a z a b y t ­
ków,
tj.
dokonywano
zakupów,
przejęto d a r y i p r z e p r o w a d z o n o i n ­
wentaryzację
wytworów
kultury
l u d o w e j będących j e s z c z e w użyciu,
a których n i e udało się przejąć
do M u z e u m Górnośląskiego.
P r a c e powyższe p r o w a d z o n e były
w ramach praktyki muzealnej stu­
dentów
etnografii
Uniwersytetu
Warszawskiego z ramienia Muzeum
Górnośląskiego. B a d a n i a m i kierował
mgr E . Jaworski.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10932" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10910">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b4c4eea16ba391d4af89840702fefed4.pdf</src>
        <authentication>d0db8e721134dc6bb9dbec93fc1846a8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130361">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3665</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130362">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130363">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3442</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130364">
                <text>Recenzje / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130365">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.95-102</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130366">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130367">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130368">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130369">
                <text>Recenzje
P a w e ł Rodak: Wyobrażenia społeczne a nauki humanistyczne
Bronisław Baczko, Wyobrażenia

społeczne.

Szkice

o nadziei

i pamięci

zbiorowej,

PWN, Warszawa, 1994

Książka Bronisława Baczki Wyobrażenia społeczne. Szkice o nadziei
i pamięci zbiorowej jest próbą wyznaczenia nowego pola badań
naukach o człowieku. Sam termin nie jest nowy, przeciwnie,
"wyobrażenia społeczne" mają za sobą dość długą tradycję, a dziś
posługiwanie się tym określeniem jest wręcz modne. Nowe u Baczki jest
natomiast jego rozumienie, oparte o diagnozę stanu, w jakim znalazły
się nauki humanistyczne i społeczne w X X wieku. Wtedy to właśnie
dokonać się mial ostateczny rozpad . j e d n o l i t e g o d y s k u r s u
n a u k o w e g o jako odpowiedzi na pytania o człowieka, a co za tym
idzie o społeczeństwo jak całość i o jego przyszłość". Postulaty
poradygmatyczne obecne u najwybitniejszych przedstawicieli tego
dyskursu - za takich Baczko uważa Marksa. Durkheima i Webera jako
twórców „«klasycznego» pola nauk społecznych" - straciły rację bytu.
„Dzisiaj [...] dyskurs nauk społecznych znajduje się w stanie r o z ­
b i c i a , r o z p r o s z e n i a . Zmiana czy wręcz przeobrażenie, doko­
nały się na poziomie samego statusu zadawanych przez te nauki pytań.
Pytanie nauk społecznych, «spccjalistycznyeh» lub "interdyscyplinar­
nych*, dotyczy dziś n i e c z ł o w i e k a , lecz l u d z i , nie s p o ł e ­
c z e ń s t w a , lecz s p o ł e c z e ń s t w , nie k u l t u r y , lecz k u l ­
tur wielorakich i odmiennych, nieskończenie zróżnicowanych ludz­
kich wspólnot. [...] Żadna kultura i żadne społeczeństwo w swojej
historycznej ewolucji nie stanowią więc jednolitego i uprzywilejowane­
go modelu życia społecznego "
Wyobrażenia społeczne cechuje więc ogromna różnorodność; trudno
znaleźć elementy stanowiące ich wspólny mianownik. Bowiem „Wyob
rażenie Społeczne w Ogóle" nic istnieje, są zawsze czyjeś. Ich
podmiotem jest grupa ludzi o określonej kulturze, żyjących w konkret­
nym miejscu i czasie. To sytuacja określa każdorazowo charakter
wyobrażeń społecznych. Jeśli kategoria „Człowieka w Ogóle" daje się
konstruować pojęciowo, to podobna kategoria w odniesieniu do
wyobrażeń społecznych z trudem poddaje się takiej operacji. Po prostu
„wyobrażenia społeczne "jako kategoria ogólna nie dają się precyzyjnie
w

zdefiniować. W kilkudziesięciostronnicowym tekście, napisanym w fo­
rmie obszernego encyklopedycznego hasła, nic znajdziemy dokładnej
odpowiedzi na pytanie o ich istotę. Istotowość zakłada istnienie
jednorodnych, niezmiennych elementów, a wyobrażenia społeczne,
z racji charakteru występującego tu przymiotnika, ani jednorodne, ani
niezmienne być nie mogą. Dlatego zamiast definicji otrzymujemy
wskazówki dotyczące granic pola badań, uściślane potem w analizach
dotyczących tworzenia się konkretnych, historycznych postaci wyob­
rażeń społecznych. Właśnie proponowane przez autora przykłady badań
historycznych mają za zadanie „wydobyć kapitalne znaczenie i specyfi­
czny wkład historycznych studiów nad wyobraźnią społeczną".
Drugi istotny punkt dokonanej przez Baczkę diagnozy sytuacji nauk
o człowieku to spostrzeżenie postępującej specjalizacji. Pytania, prob­
lemy i tematy tych nauk są w dużej części wyznaczane przez ich ramy
instytucjonalne. Wydziały, instytuty, katedry, zakłady czy zespoły
naukowe potwierdzają swoje istnienie odrębnością własnego przed­
miotu badań i stosowanych metod. Bronisław Baczko, choć przez wiele
lat pracował w uniwersytecie, najpierw jako profesor historii filozofii
w Warszawie, a później jako profesor historii w Genewie, świadomie
buduje swoją koncepcję wyobrażeń społecznych lak. że nie mieści się
ona w obrębie ustalonych dyscyplin akademickich. Konstruowane tu
pole badań obejmuje obszar usytuowany na pograniczu historii, filozo­
fii, antropologii, socjologii, psychologii, historii literatury, historii
sztuki, a pewnie również historii prawa, pedagogiki, politologii i ekono­
mii Baczko jest w pewnym sensie pionierem; usiłuje znaleźć język,
który wyzwoliłby się z pojęciowego uwikłania poszczególnych nauk
społecznych i humanistycznych. Skoro „wyobrażenia społeczne można
wyrazić z powodzeniem w najrozmaitszych językach: religijnym,
filozoficznym, politycznym lub architektonicznym", to z kolei do ich
opisu i interpretacji potrzebny jest język, który, nie niwelując różnic,
wydobędzie wątki wspólne tak rozmaitych form ludzkiej aktywności.
Takiego języka poszukiwali wcześniej twórcy warszawskiej szkoły

(
.M

-

aj B

4
95

�historyków idei, której Bronisław Baczko byl jednym z najwybitniej­
szych przedstawicieli. Poszukiwania te byty możliwe w obrębie takich
kategorii jak ś w i a t o p o g l ą d , u t o p i a czy i d e e . To właśnie
one stały się przedmiotem zainteresowania Kołakowskiego, Baczki,
Szackiego i Walickiego; znalazły swój wyraz w sposobie problcmatyzacji zagadnień i w tytułach książek. Niezależnie od różnic przedmiotu
badań jedno było w tych pracach wspólne: materiałem, nad którym
pracowano, były teksty: traktaty filozoficzne i dzieła literackie, oficjal­
ne dokumenty i osobiste zapisy.
Próba skonstruowania nowego języka w naukach społecznych i hu­
manistycznych nie jest dziś możliwa bez refleksji metodologicznej.
Według Bronisława Baczki, sytuacja lak dużego nagromadzenia najróż­
niejszych metod, sposobów i technik wyjaśniania społecznego świata
i miejsca w nim człowieka „przypomina trochę wyprzedaż towarów po
obniżonych cenach; można znaleźć rzeczy lepsze i gorsze, ale często
brak właściwego rozmiaru lub koloru ... Inaczej mówiąc, utracili­
śmy bezpieczny świat metodologicznej pseudojasności, pozwalający
historykowi żyć w złudzeniu, że dyskurs historyczny jako producent
swoich pojęć jest samowystarczalny". Konsekwencją tego sianu jest
przyjmowanie przez historyka postawy "majsterkowicza", opisanej
w Myśli nieoswojonej przez Lćvi-Slraussa; postawy, która, mimo
świadomości wiążących się z nią niebezpieczeństw, bliska jest również
samemu Baczce. ,,«Majstrujemy» - pisze on - przedmiot swoich badań
przy użyciu pożyczonych gdzie indziej narzędzi. (...] Historia stała się
czymś w rodzaju pola doświadczalnego, na którym sprawdza się
przydatność pojęć i metod nauk humanistycznych. Bardziej chyba niż
kiedykolwiek badanie historyczne nie może się dziś obyć bez metodolo­
gicznego ryzyka."
Idee, utopie, światopoglądy badane w warszawskiej szkole histo­
ryków idei, to kategorie odnoszące się przede wszystkim do sfery
intelektualnej działalności człowieka (książka Baczki Rousseau: samo­
tność i wspólnota jesl klasyczną monografią intelektualną). Wyob­
rażenia społeczne są natomiast kategorią o szerszym zakresie. Jej obszar
może obejmować przedmioty lak różne, jak średniowieczne emblematy,
oznaki władzy królewskiej (berła, korony, miecze, płaszcze), gilotyny
na paryskich placach w czasie dyktatury jakobińskiej i pomniki ku czci
poległych robotników stawiane w Polsce w czasach „Solidarności";
zachowania tak odmienne, jak manifestacje i pielgrzymki, pokazowe
procesy i obrzędy, strajki i zabawy karnawałowe, rewolucje i pertrakta­
cje; słowa lak różnorodne, jak wolność, równość, solidarność, postęp,
demokracja: teksty tak rozmaite, jak powieści, święte księgi i manifesty
polityczne. Listę tę można by wydłużać w nieskończoność. Bardzo
często ośrodkiem, wokół którego tworzą się, czy też są tworzone
wyobrażenia społeczne, jest konkretna postać historyczna. Baczko
opisuje na przykład, w jaki sposób za życia Stalina fabrykowano jego

legendę, w dwu innych tekstach przedstawia rozgrywające się w przestrzeni wyobrażeń społecznych dzieje pośmiertnego życia Marksa
i Engelsa oraz Jana Jakuba Rousseau. Jednak to nie przedmioty
działania, leksty, wybitne osobistości czy słowa tworzą materię wyob.
rażeń społecznych, lecz związane z nimi idee-obrazy. Przestrzec
wyobrażeń społecznych jest przestrzenią symboli, dzięki którym rze­
czywistość społeczna jesl zarazem rzeczywistością obdarzoną sensem.
Przy czym ó w sens nie musi być wynikiem „intelektualnego wysilk„
zapanowania nad światem", tak jak to było w przypadku kategorii
światopoglądu. Przeciwnie, wyobrażenia społeczne bardzo często są
fabrykowane, dostarczane z zewnątrz, „opierają się na symbolice,
będącej jednocześnie tworzywem i instrumentem". Z drugiej strony
wyobrażenia społeczne muszą być zakorzenione w przeżyciach kon­
kretnych jednostek. Nie istnieją bez związanych z nimi emocji, bez
obaw lub nadziei, a także konkretnych zachowań. Wydaje się więc,
jest to kategoria, która powinna łączyć w sobie intelektualny, afektywny
i praktyczny wymiar wysiłku usensowiania przez człowieka społecznego świata. Przyznam, że nie mam pewności, czy taką właśnie jest ona
u Baczki. C z y wyobrażenia społeczne są tu zawsze korelatem społecz­
nego świata, czy też - w postaci ideologii, mitów politycznych,
utopijnych projektów - mogą przybierać zobiektywizowane formy,
nieraz wręcz zinstytucjonalizowane i stawać się wyalienowanymi
bytami społecznymi?
Przypomnijmy tu wcześniejsze spostrzeżenie, zbadaniem ani ambicją
omawianej książki nie jest sformułowanie definicji wyobrażeń społecz­
nych, lecz posłużenie się tą kategorią w celu „wytyczenia obszaru
problemowego, leżącego na skrzyżowaniu różnych dyscyplin i ujęć
metodologicznych" . Definiowanie wymagałoby, po pierwsze, zajęcia
pozycji zewnętrznej względem przedmiotu badań, co w tym przypadku
jesl niemożliwe (widać to szczególnie wyraźnie w eseju o „eksplozji
pamięci w czasach «Solidarności»", na co sam autor zwraca uwagę we
wstępie do polskiego wydania); po drugie zaś. wszelkie definiowanie
odnoszące się do życia społecznego uśmierca to, co właśnie musi być
żywe. Jednak bez „wytężonego wysiłku konceptualizacji",bez (wora­
nia kategorii inlersubiektywnych. a więc zakładających możliwość
porozumienia, nic jest możliwa jakakolwiek wiedza o człowieku. Dli
historyka konsekwencją niemożliwości skonstruowania względnie jed­
nolitego przedmiotu badań może być po prostu „zamiana historii w pyl".
Opisując kategorię „wyobrażeń społecznych" jest Baczko świadom obu
łych niebezpieczeństw. Dlatego właśnie „wytężony wysiłek konceptualizacji", wsparty o świetną znajomość opisywanych zagadnień, daje
w efekcie koncepcję fragmentaryczną, niewykończoną, koncepcje,
w której świadomie brak jest ostatecznych konkluzji.
Czym więc są wyobrażenia społeczne? Przede wszystkim nie sn
odbiciem żadnej rzeczywistości pierwotniejszej względem nich sa-

;|||OJiBY
96

�mych. hic da się ich przeto do niej sprowadzić. To w scjcntystycznych
^(•epcjach naturalistów i ewolucjonistów „poza wyobrażeniami
kiwano podmiotów społecznych, by tak rzec. w stanie nagim,
ndàrtych ze swoich masek, kostiumów, marzeń, wyobrażeń itp. I otóż
takie' a obnażone* podmioty społeczne były w wyniku podejścia
tfientysiycznego nie tyle odkrywane, ile konstruowane". Nie są również
'„prażenia społeczne fałszywym obrazem świata, przestrzenią imagi­
n a i złudy, iluzji. Wyobrażenia społeczne przenikają życic społeczeńs­
twa, organizują je, nadają mu kształt; postawy i działania praktyczne
0&amp;z kolei wpływ na krystalizowanie się tychże wyobrażeń. Ostatecz­
nie ..ż socjologicznego i historycznego punktu widzenia rzeczywistość
wyobrażeń polega na samym ich istnieniu, na spełnianiu przez nie
rozlicznych funkcji i na wpływie, jaki wywierają na całokształt życia
społecznego".
Jakie w takim razie są funkcje wyobrażeń społecz­
nych? Baczkę najbardziej interesuje la ich funkcja, klóra polega na
organizowaniu i opanowywaniu na poziomie symbolicznym czasu
zbiorowego". Przejawia się ona bądź to w projektowaniu przyszłości,
njdź w doświadczaniu przez społeczność własnej przeszłości, w rzeczy­
wistości historycznej zaś pierwsza funkcja ..na ogół dopełnia i wspiera
drugą". Stąd podtytuł książki - Szkice o nadziei i pamięci zbiorowej.
Baczko odwraca więc schemat ewolucjonistów: to nie przeszłość
określa przyszłość, ale odwrotnie, wyobrażenia przyszłości konstruują
swoją własną przeszłość. Paradygmatem dla społecznych wybrażeń
rzutowanych w przyszłość jest u t o p i a , której Baczko poświęca duży
lekst teoretyczny. Formy zbiorowej pamięci są już natomiast analizowa­
ne na konkretnych przykładach, najobszemiej w eseju Polaka czasów
..Solidarności". Przyjrzyjmy się więc teraz bliżej omawianym przez
Baczkę różnym historycznym postaciom wyobrażeń społecznych.
sZU

Podawane przez autora przykłady prawie zawsze zawierają od­
niesienie do istotnych wydarzeń lub okresów historycznych. Bunty
chłopskie we Francji w X V I I i X V I I I wieku. Rewolucja Francuska,
tenor stalinowski w latach 1936-1939 i w ogóle epoka stalinizmu,
wreszcie Polska szesnastu miesięcy „Solidarności". Wszystkie te
przykłady dotyczą sytuacji starcia się ze sobą dwu różnych wyobrażeń
zbiorowych i/lub rodzenia się wyobrażeń alternatywnych. Wszystkie
odnoszą się do g o r ą c y c h okresów w historii - na nie właśnie
kategoria wyobrażeń społecznych rzuca snop światła, okresy z i m n e
pozostawiając w cieniu. Dzieje się lak dlatego, że "w samym sercu
wyobraźni społecznej, zwłaszcza wraz z. powstaniem i rozwojem
państwa, znajduje się problem legitymizacji władzy, a raczej, mówiąc
ścisłej, wyobrażeń ugruntowujących tę prawomocność".
Terminy „zimne" - „gorące" można odnieść nie tylko do okresów
historycznych, ale i do całych społeczeństw. Tak robi Lcvi-Strauss
w rozmowie z Gcorgescm Charbonniercm; społeczeństwami „zim­
nymi" nazywa społeczności pierwotne, które mają tendencję do

niezmienności. „Gorące" natomiast są silnie zhierarchizowane społe­
czeństwa współczesne czyniące historię motorem swojego rozwoju.
W takim razie, tego typu nadzieja i pamięć zbiorowa, o której pisze
Bronisław Baczko, w społecznościach pierwotnych nie istnieje (na co
zresztą sam autor w pewnym miejscu zwraca uwagę). „Wyobrażenia
społeczne" okazują się być kategorią przydatną przede wszystkim do
opisu nowożytnych społeczeństw europejskich. Sama postawa badacza
- historyka wyobrażeń jest z rozwojem tych społeczeństw silnie
związana. Można sądzić, że punktem wyjścia są w tej książce
doświadczenia X X wieku, wieku ideologii, propagandy i totalitaryzmu.
Punktem dojścia natomiast jest ich intelektualne sproblematyzowanie,
takie, które polem może być również użyte do analizy innych sytuacji.
Sposoby sprawowania i obalania władzy, ustanawiania i zmieniania
porządku społecznego, manipulowania życiem społecznym - o lym
ostatecznie la książka mówi nam najwięcej. „Sprawowanie władzy
- czytamy - zwłaszcza władzy politycznej, dokonuje się poprzez
wyobraźnię zbiorową. Sprawowanie władzy symbolicznej nie znaczy
bynajmniej dodawania do władzy «rzeczywistej» elementu iluzji, lecz
podwajanie i umacnianie faktycznej dominacji skutkiem przywłasz­
czenia symboli, połączenia stosunków sensu i siły."
Wyostrzam na koniec moje odczytanie propozycji Baczki. Wyob­
rażenia społeczne nie ustanawiają sensu świata, mogą natomiast
ustanawiać władzę. Mogą stać się narzędziem, instrumentem manipula­
cji. W tym sensie są kategorią dużo węższą niż na przykład „mapa
świata" , którą Aron Guriewicz opisywał w Kategoriach kultur,średniowiecznej jako „uniwersalne, obowiązujące cale społeczeństwo
pojęcia i wyobrażenia, bez których tworzenie jakichkolwiek idei, teorii,
koncepcji czy systemów filozoficznych, estetycznych, politycznych lub
religijnych jest niemożliwe". M a p a ś w i a t a jcsl w dużym stopniu
mc uświadamiana, a ostateczny kształt nadaje jej historyk, który ją
opisuje. Wyobrażenia społeczne jako narzędzie propagandy mogą być
uświadamiane, wymyślane i narzucane innym. Można powiedzieć, że
zadaniem takich zinstrumentalizowanych wyobrażeń jest umieszczenie
na „mapie świata" własnej sialki współrzędnych. Ale jest to zadanie
niewykonalne.
Wyobrażenia społeczne nie są w stanie zawładnąć do końca prze­
strzenią życia codziennego . a jako kategoria badawcza nie mogą go
wyczerpująco opisać. Pozwalają jednak inaczej spojrzeć na szereg
wydarzeń z naszej historii. Zwłaszcza na wiek X X . który pełen był
złudzeń co do możliwej całkowitej spójności między ideami a obrazami,
co do człowieka rzeczywistego i przejrzystego społeczeństwa, co do
rzeczywistości, w której „wszystkie zgromadzone obrazy są znakami
odsyłającymi do jednego tylko przedmiotu znaczonego, jakim jesl
społeczeństwo globalne". I pełen byl okrucieństwa w ich urzeczywist­
nianiu.

97

�Mariusz Czubaj: Elitarność jako wyobrażenie społeczne
Andrzej Zajączkowski, Elity urodzenia,

Książka jest dziełem autora charakteryzującego się antropologicz­
nym stylem myślenia. Określenie to nie odsyła do żadnej konkretnej
metodologii, zawiera się w nim natomiast metodyczna rezygnacja
z metanaukowej refleksji. Wiadomo zresztą, że statyczne, oderwane od
życia szlifowanie kategorii interpretacyjnych doprowadziło w ślepy
zaułek Naukowo, teorię kultury Bronisława Malinowskiego i uniwersal­
ny m i t e m Lćvi-Slraussa. Styl antropologiczny tymczasem określa
postawę znoszenia tradycyjnego dystansu między podmiotem i przed­
miotem badania. Szczególnie gdy tym drugim staje się kultura trak­
towana jako całościowa kreacja ludzka
Zestawmy dwie książki wprowadzające w zagadnienie nauk społecz­
nych: klasyczną pracę Jana Szczepańskiego oraz Rzeczy o socjologii
Andrzeja Zajączkowskiego. Dla autora Elementarnych pojęć socjologii
społeczeństwo ludzkie jest częścią przyrody: „rozwinęło się ono w toku
ewolucji z. form społecznych istniejących w świecie zwierząt". Pojęcie
kultury zaś obejmuje ..ogół wytworów wytworzonych przez człowieka
w loku pracy dla zdobywania środków zaspokajania potrzeb". Stąd
naturalistyczna i materialistyczna hierarchizacja zagadnień: od przyrod­
niczych podsiaw życia społecznego przez ekonomię do kultury. Nato­
miast heurystyczna definicja Zajączkowskiego zakłada, iż swoistość
kultury kształtuje się w opozycji do biologii: „przez kulturę rozumieć
będziemy wszelkie atrybuty zbiorowego życia ludzi, czyli to, co jest
życia tego czynnikiem towarzyszącym, ale nie jest nim samym".
W Elitach urodzenia Andrzej Zajączkowski przyjmuje perspektywę
antropologiczną. Nie zajmuje się genezą powstawania warstw wyższych
i analizą faktów historycznych decydujących o przekształceniach
społecznych. Podkreśla: „struktury społeczne nic występują w ode­
rwaniu od kontekstu kulturowego", który obejmuje ..zachowania
wyznaczone przez, różnego rzędu wartości kulturowe, charakterystycz­
ne dla danej zbiorowości, grupy etnicznej, narodu itd."
W jaki sposób zdefiniowano tytułową kategorię? Jej mianem autor
określa zbiorowość ludzką ponadrodową i ponadklasową. w pełni
ukształtowaną w społeczeństwie stanowym, dla której wartość naczelną
stanowi urodzenie. Spośród dwóch typów uprz.ywilejowań - osiąg­
niętego i przypisanego - bardziej poważany jest ten drugi, związany
z narodzinami z wywyższonych rodziców, a nie z własną działalnością
konkretnego człowieka. Autor Elit urodzenia analizuje szczegółowo
i precyzyjnie losy dobrze urodzonych we Francji, Anglii. Rosji i Polsce.

98

Semper, Warszawa

1993

Nie będę rekonstruował myśli autora, ograniczę się do paru u * j .
odnoszących się do głównego problemu.
W jaki sposób i w jakiej sytuacji urodzenie staje się wartościii
W społeczeństwie stanowym, nie zamkniętym wprawdzie, ale doj^
dobrze domkniętym, z wyznaczonymi pozycjami i określoną hierarchią
narodziny nie są traktowane jako fakt z osobistej biografii. Moim
powiedzieć, że elitaryzm kulturowy w tym społeczeństwie jest silnjjj.
szy od egalitaryzmu biologicznego: to, że w danej kulturze ludzie rorJa
się mniej więcej tacy sami, nie jest artykułowane. Składnikiem
świadomości potocznej i ideologicznych uzasadnień staje się przekoranie o ustanowionym porządku świata - potwierdzanym tylko, a nit
zmienianym przez kolejne narodziny. Wrażliwość nie jest indywidualni
dyspozycją psychiczną, lecz podlega kulturze. W strukturze stanowo
nie ma dzieci - są mali szlachcice, mieszczanie i chłopi. Nie nu
jednostek - są przodkowie i potomkowie. Kategoria „elity urodzenia"
systematyzuje świat nie tylko tym, którzy do niej należą, określa także
to, co sytuuje się na zewnątrz, wyznacza podstawową antropologiczna
opozycję między „nami" i „nimi". Urodzenie traktowane jako wartość
zapewnia zatem ład stanowy.
Dobre urodzenie ma wartość wymierną, doświadczaną prawnie
i ekonomicznie. Właśnie dbałość o stanowy porządek powodowała
wprowadzanie przepisów ograniczających wpływy świeżo nobilitowa­
nych. Dla polskiej szlachty o statusie osiągniętym wprowadzono ra
przykład skartabelat - zasadę korzystania z pełni praw szlacheckich
w trzecim pokoleniu.
Na elity urodzenia można spojrzeć jeszcze inaczej. Jak w Wyob
rażeniach społecznych pisze Bronisław Baczko. „wyobrażenia społecz­
no opierają się na symbolice, będącej jednocześnie tworzywem i in­
strumentem". Symbol zatem „wprowadza wartości oraz kształtuje
jednostkowe i zbiorowe zachowanie" Widziana w ten sposób wartość
urodzenia stanowi podłoże subtelnej i wielostopniowej komunikacji
w kulturze. Tak więc prawo do noszenia szpady, kurka na dachu
swojego dworu, lawy w kościele po stronie Ewangelii są podstawowymi
wyróżnikami szlacheckości we Francji, przysługują każdemu reprezen­
tantowi stanu, są symbolami zwróconymi na zewnątrz, które wprowa­
dzają dystans między elitę a pospólstwo. Komunikacja jest w rzeczywis­
tości wielostopniowa: różnicowanie występuje bowiem również*
rębie stanu dobrze urodzonych, na przykład w postaci

�zaszczytów Luwru" gwarantujących parom prawo do wjeżdżania na
królewski dziedziniec, a ich żonom - prawo taboretu. Wyróżnikiem
ewnątrzslanowym w Polsce było między innymi posiadanie rąkudajgtch - sluzqcych szlacheckich, którym podawano rękę. Wszystkie
ymicnione przywileje pozwalają określić pozycję dobrze urodzonego
(wyznaczają przestrzeń społeczną wokół niego. Par Francji obdarzony
zaszczytami Luwru" nie określa się już wobec nie-szlachly. Do­
strzeganą realnością społeczną jest dla niego dopiero stan szlachecki.
Zaszczyty pozwalają zatem uznawać się wzajemnie królowi i odwiecz­
nie nobilitowanym. Posługując się pojęciami Nauk o kulturze Floriana
Znanieckiego można powiedzieć, że wyobrażenia społeczne tworzą ład
jksjonormatywny wokół wartości urodzenia i normy prestiżu realizo­
wanej za pomocą symboli. Inne wartości - na przykład honor - są
szczegółowymi właściwościami takiego ładu.
Dążenie do utrzymania prestiżu przypomina balansowanie na linie,
wymagające asekuracji. Asekuracji takiej dostarcza mitologizacja
czasu. „Wydarzenia - pisze Bronisław Baczko - liczą się często mniej
niż zrodzone przez nie istniejące ich ramy przedstawienia wyobraźni."
pomysły mitologizacji własnego pochodzenia bywały doprawdy różne:
polska szlachta wywodziła się bądź to od Lecha, bądź (na Litwie) od
Palemona lub Jafcta. Sarmacka geneza należy i dziś do potocznej
wiedzy historycznej. Cykliczny czas mitologiczny sprawia, że kolejne
narodziny podkreślają nic tyle przedłużenie linii, ale ciągłość rodu; są
powrotem do praszczura, odnawiają przeszłość. Warto przy tej okazji
w

w

postawić pytanie, czy idylla ziemiańskiej szczęśliwości wiązała się
tylko z cyklicznością natury? C z y też odegrała tu jakąś rolę mitologiza­
cja pochodzenia?
Warto dodać, że dwoistość struktury społecznej szlachty (należącej
do jednej stanu, lecz zróżnicowanej klasowo) wpłynęła na powstawanie
rodowych legend i poszukiwanie historycznych przodków. Tak więc
Pacowie wywodzili się od Pazzich, Poniatowscy - od Torcllich.
Przykłady te są jeszcze jedną ilustracją wewnątrzstanowego dążenia do
prestiżu opartego na wartości urodzenia.
Wiadomo, przynajmniej od czasów wyłożenia tej tezy wprost przez
Jacques'a Le Goffa. że struktury czasowe są jednocześnie strukturami
mentalnymi. Andrzej Zajączkowski pokazuje, jak wraz z rozwojem
przemysłowym, upadkiem fcudalizmu i rozwojem burżuazji niweluje
się różnica między statusem osiągniętym i przypisanym i w jaki sposób
przynależność do elity staje się sprawą osobistą. Pokazuje leż, choć nie
wprost, jak wyobrażenia o rodowych początkach ustępują pragmatycz­
nej linearności. Tym przekształceniom sprzyja proces indywidualizacji
sprzyjający powstawaniu elit nowego typu: finansowych, politycznych
i biurokratycznych - o wiele mniej stabilnych, niż bywało to dawniej.
Nic nie wyrównuje się wolniej niż powierzchnia obyczajów - mawiał
dziewiętnastowieczny pisarz i polityk francuski (należący zresztą do
dobrze urodzonych). Elitom wspólna pozostała „dążność do dystan­
sowania się (...) od nie-elity" - nawet za cenę posądzeń o „zastępcze
próżnowanie" lub pustą teatralizację.

P a w e ł Maciejko: Rytm m i t ó w
Joseph Campbell, Potęga

mitu. Rozmowy

Billa Moyersa

z Josephem

Campbellem.

Opracowała Betty Sue Flowers, „Znak", Kraków 1994
Dogmatem współczesnej antropologii stało się przeświadczenie, że
nie można stworzyć mitu - podobnie jak nie można wymyślić religii,
dokonać pełnej i wyczerpującej interpretacji symbolu, wyliczyć wszyst­
kich wcieleń archetypu. Mówi się. że tworzenie pojęte być może jedynie
jako realizacja uprzedniego zamysłu, urzeczywistnienie intencji twórcy
czy też-aktualizacja idei zawartej in potentia w jego umyśle. U podstaw
tworzenia leży dychotomia bytu i powinności, rzeczywistego i moż­
liwego; oś projektu mitycznego natomiast stanowić ma właśnie brak
owej dychotomii. Skoro - jak chce Eliade - wszystkie mity są mitami
początku, to niepodobna wyobrazić sobie początku mitu: zakładałoby to
istnienie warstwy świadomości bardziej pierwotnej niż on sam, sensu
bardziej źródłowego niż sens mityczny, języka zdolnego opisać świat
przed narodzinami języka.
Mity są jednak tworzone. Nic jako sens, jako język ani jako symbol.
Powstają jako r y t m . harmonia mikro- i makrokosmosu. Książka
Josepha Campbella nosi lylul Potęga mitu - tytuł rysuje horyzont
namysłu, wyznacza pole możliwych pytań i odpowiedzi. Źródłowym
określeniem mitu nie ma być jego domagające się zdekodowania
znaczenie ani funkcja w życiu społeczności, lecz. jego s i ł a - twórcza

moc pozwalająca mu odradzać się w niezliczonych formach. Właściwe
rozumienie musi być rozumieniem mitu żywego: mit martwy - upo­
staciowany w sensach dostępnych porządkującemu oglądowi - nie jest
żadnym mitem, lecz jedynie pustą skorupą mityczności, czczą ideo
logią. We wcześniejszej książce - The Masks &lt;&gt;f GIHI - Campbell
odróżnia dwa wymiary mitu: tradycjonal i styczny i kreatywny. Pierwszy
uobecnia się w rytuałach wspólnoty, podczas których zadaniem jedno­
stki jest odnalezienie przypadającego jej miejsca w większej całości
- moralnej, religijnej czy politycznej. Drugi wymiar odwraca ów
porządek: jego podstawę stanowi indywidualne doświadczenie - droga
bohatera - które przekształca zastane schematy, funduje całkowicie
nową sytuację, ustanawia rytuał miast go odtwarzać.
Gdy kreatywny aspekt mitu ginie - umiera leż sam mit. Współczes­
ność określa formuła Maxa Webera mówiąca o „odczarowaniu świata".
Formuła la nic dotyka jednak mitu - dotyka magii. Magia - to próba
podporządkowania natury człowiekowi, mil - próba pojednania czło­
wieka z naturą. Cywilizacyjny rozwój Zachodu był w istocie - podług
Campbella - walką świata magicznego z mitycznym, wojną z naturą
w imię stworzenia natury drugiej. „W dziewiętnastym wieku uczeni

99

�uważali mitologię i rytuał za próby podporządkowania natury człowie­
kowi. Ale to jest magia, nie mitologia ani religia. Religie natury maja na
celu nie poddanie przyrody człowiekowi, ale dopomożenie mu w osiąg­
nięciu z nią zgody. Jeśli jednak uważasz naturę za złą, nie żyjesz z nią
w zgodzie; poddajesz ją sobie albo tego próbujesz, i stąd się biorą
napięcia, niepokój, wycinanie lasów, unicestwianie plemion tubyl­
czych." Świat, w którym żyjemy ugruntowany został na fundamencie
magii: jej nowoczesnym imieniem jest technika - przekonanie, że
jedynym istotnym problemem jest dobór odpowiedniej metody dojścia
do zadanego celu, który sam nie podlega refleksji ni weryfikacji, tryumf
przyczynowości nad ideologią.
Magia buduje schemat tak ogólny, że konkretne życie można weri
wpisać jedynie za cenę utraty samej jego konkretności. Mit jednak jest
czymś dokładnie odwrotnym. Miły bowiem - powie Campbell - ,,na
pierwszym poziomie życiowym i strukturalnym oferują wzorce życia.
Ale te wzorce muszą być dostosowane do czasu, w którym żyjesz,
a nasze czasy zmieniają się tak szybko, że lo. co było dobre pięćdziesiąt
lat temu, nie jest dobre już dzisiaj. [...] Porządek moralny nadążać musi
za moralnymi potrzebami wspólnego życia, a tego właśnie nie potrafimy
robić. [...] Cofając się w przeszłość zrywasz kontakt z rytmem historii".
Jeśli więc w ogóle mówić można o upadku mitu. który głoszą rozmaite
krytyki kultury, to w istocie polega on na separacji obydwu jego
wymiarów spowodowanej, co ważne, atrofią wymiaru drugiego - po­
rządku kreacji, nie zaś dostosowania.
Pojedynczy człowiek nie jest już - ani być nie chce - bohaterem
w tym sensie, w jakim używa tego słowa Campbell: nie pragnie być lym,
który przenosi swe osobiste doświadczenie w sferę doświadczenia już
rozpoznanego, otwierając tym samym nowe możliwości dla całej
wspólnoty. Współczesny człowiek jesl izolowanym indywiduum - dąży
do posiadania, ograniczania swego własnego doświadczenia tak, by
było ono niezrozumiałe i niedostępne dla nikogo poza nim samym.
Snmoograniczcnic to widać najwyraźniej bodaj w zaniku mitologii
osobistych: załamanie wszelkich mitów kolektywnych spowodowane
jest przede wszystkim brakiem codziennych rytuałów umożliwiających
nadawanie sensu każdemu poszczególnemu działaniu - bez jednoczes­
nej utraty jego poszczególności. Oderwany od kreatywnego, tradycjonalistyczny aspekt mitu wyradza się tworząc ideologie: bezosobowe
konstrukty, które wciągają odseparowane jednostki w sieć sztywnych
i bezlitosnych mechanizmów.
Inaczej mówiąc: upadek mitu dokonał się. gdyż istniejące mitologie
kolektywne były nie nadmiernie ogólne i wszechobecne, ale zbyt wąskie
- dotyczyły jednego tylko regionu, grupy, narodu, religii
Każda
mitologia ukształtowała się w obrębie pewnej społeczności, w za­
mkniętym polu. Następnie one zderzają się ze sobą, wchodzą ze sobą
w kontakt i stapiają się, i w ten sposób otrzymujesz mitologię bardziej
złożoną. Ale dzisiaj nie ma granic. Dzisiaj jedyną prawdziwą mitologią
jesl mitologia planetarna - a takiej nie mamy." Mitologia la musi się
dopiero narodzić. Jak jest to możliwe? Campbell przywołuje ukute
w Primitwe Mythology pojęcie „strefy mitogenetycznej": pierwotnie
strefę taką stanowiło plemię, później naród, rasa, wreszcie krąg

kulturowy czy cywilizacyjny. Współcześnie jednak nie ma już żywych
wspólnot - ż y w e są jedynie jednostki. I tylko dzięki tym jednostkom
mitologia może odnaleźć właściwe jej miejsce.
Jeszcze raz: jedyną szansą dla mitu jest mit osobisty, rytuał
codzienności. Na czym jednak polegać ma ó w rytuał? W jaki sposób
ufundować na micie pojedyncze istnienie, nie pozbawiając go zarazem
niepowtarzalności? Mitologia ma być pojednaniem ludzkości z naturą...
Mitologia osobista jest więc - przede wszystkim - pojednaniem
człowieka z jego własnym ciałem: „mit jest przejawieniem się w obra­
zach symbolicznych, metaforycznych, energii organów ciała pozo­
stających we wzajemnym konflikcie. Jeden organ chce tego, drugi
- czegoś innego. Jednym z tych organów jest mózg". On to właśnie
odpowiedzialny jest za binarne podziały znaczące naszą współczesność:
antynomie sensu i nonsensu, prawdy i fałszu. Także - dobra i zła. Mit
- m ó w i Campbell -stoi poza tymi podziałami: „trzeba z powrolem zająć
stanowisko takie jak w Raju, zanim zaczęliśmy myśleć w kategoriach
dobra i zła". I gdzie indziej: „Powiada się, że tym czego poszukujemy,
jest sens życia. Otóż nie sądzę, abyśmy szukali właśnie tego. Myślę, że
tym, o co nam chodzi, jest doświadczenie życia jako takiego, lak, by
nasze realne przeżycia na płaszczyźnie czysto fizycznej wywołały
rezonans w głębi naszej najbardziej wewnętrznej istoty i rzeczywistości,
byśmy naprawdę doznali upojenia faktem życia". Mitologia pragnie
zjednoczyć te części świata, które zostały rozdzielone, czy raczej
- unicestwić wszelki pozór tego rozdzielenia, dotrzeć do wspólnej
postawy wszystkich bytów.
Warto tu może wspomnieć o jednej rzeczy: nie ma - zdaniem
Campbclla - czegoś takiego jak m i l g r z e c h u . Grzech jest - ściśle
rzecz ujmując - anty-mitem, niszczycielem milu czy leż - powracając
do wcześniejszej terminologii - wyobrażeniem magicznym raczej niż
mitologicznym. Grzech mówi bowiem o radykalnej separacji, mit
- o możliwym pojednaniu. Grzech jest dysonansem w muzyce sfer, mit
- zgodnym współbrzmieniem. „Religia to naprawdę coś w rodzaju
drugiego łona. Jej zadaniem jesl doprowadzić tę nadzwyczaj skom­
plikowaną istotę, jaką jest człowiek, do dojrzałości, czyli do samodziel­
ności w postępowaniu, do kierowania się własnymi motywacjami. Ale
myśl o grzechu czyni z ciebie niewolnika na całe życic." Cóż jednak
znaczy „samodzielność w postępowaniu" czy też „własne motywacje"?
Nie oznacza to - bynajmniej - oddalenia i separacji. Oznacza coś
zupełnie innego: współtworzenie ludzkiej wspólnoty, współbycie z in­
nymi. Grzech, o którym pisze Campbell, tworzy w istocie pozór, iż
konkretne znaczy izolowane. Nie jest to prawdą: rzeczywisty konkret
możliwy jest nic w oderwaniu, lecz w dialogu.
Dialog jest zresztą ulubioną formą wypowiedzi Campbella - większa
część jego twórczości to nic innego jak zapisy rozmów. Potęga mitu
powstała w oparciu o telewizyjny wywiad - jest nic tyko wykładem
poglądów jej autora, lecz także świadectwem roli, jaką pełnił on
w amerykańskiej kulturze. Roli po trosze guru, po trosze kaznodziei,
„urzędowego" interpretatora „mitycznych" wątków współczesnego
świala. Więcej nawet: przewodnika po New Age.

Iwona Kurz: POP-mitologie
Mitologie popularne.
Szkice z antropologii
współczesności.
P o d redakcją Dariusza C z a i , Universitas, Kraków 1994
Autorzy zamieszczonych w zbiorze Mitologie popularne szkiców
potwierdzają przemianę, jaka dokonała się wewnątrz antropologii
kultury. W ostatnich latach jej jawnym polem zainteresowań stalą się
współczesna kultura popularna. To pojęcie sprawia trudność. Nie tyle
chodzi (u o kłopot z definicją, co o emocjonalną aurę, jaka towarzyszy
jej przedmiotowi. Kultura popularna, niegdyś wstydliwie egzystowała
na peryferiach badawczych, tymczasem, jak deklaruje Dariusz Czaja,
który Mitologie popularne przygotował, należy się kulturze popularnej
i dobre słowo, i rzetelny opis. W rozumieniu redaktora antologii oznacza
ona mc tylko to, co powszechne (szczególnie w dobie przekazów
masowych), ale też lo, co spontaniczne i żywe. Bliska jest w tym
kulturze ludowej i jak ona stanowi „niejawny poziom świadomości
zbiorowej, miejsce współistnienia różnych systemów kulturowych,
przestrzeń przejawiania się odległych historycznie treści kultury, obszar
kulturowej pamięci".
Ta zmiana w nacechowaniu pojęcia wspólwystępujc tu z - szerszym
i donioślejszym - zwrotem w postawie antropologicznej. Kieruje on
uwagę na kulturę własną, wewnątrz niej odkrywa myśl
nieoswojoną.

100

wymaga od nas zdziwienia samymi sobą. Takie ujęcie nie jest zupełna,
nowością w etnologii: Czaja przywołuje nazwiska Bataille'a, Caillots,
a także pierwszych surrealistńw. Mitolagie popularne mają też podobna
do surrealistycznego kolażu formę. Mieszają się tu tematy, problemy
i style, często kontrastują ze sobą postawy i opinie. Teksty obejmują
wiele fenomenów kultury współczesnej - dotyczą reklamy, jej ikono­
grafii i sposobu oddziaływania, wzorców fabularnych serialu tclewizyj;
nego i opowieści fantasy, świętości komputera, ale też ikonografii
magazynów erotycznych czy roli Pałacu Kultury i Nauki w krajobrazie
Warszawy i krajobrazie mentalnym jej mieszkańców. Oprócz stawia­
nych wprost, wiele zagadnień pojawia się na marginesie, mimochodem,
można wręcz zestawić katalog tematów gotowych do podobnej analizyUwaga autorów skupia się na niewielkim wycinku rzeczywistości, by°*
każdego z drobnych przejawów codzienności przejść do szerszej
perspektywy współczesnej kultury, a ściślej - mitologii. Fragme"'
taryczność ujęcia sprawia, że książka mimowolnie oddaje pewie»
aspekt naszej współczesności. Andrzej Muszyński w analizie reklam
Beneltona pisze o tym, za Sonlag: „Świat przekształca się w serię lu "
2

0

�nołączonych elementów, ulega atomizacji. W zamian za utratę wrażenia
spoistości, zyskujemy przekonanie o jego zagadkowości". Nie dotyczy
10 jednak tylko fotografii i przekaźników audiowizualnych, choć jest dla
nich najbardziej charakterystyczne. Tendencja ta znajduje potwier­
dzenie w sporej ostatnio liczbie publikacji naukowych, które maja formę
zbioru szkiców jednego lub kilku autorów. Koresponduje to leż z ważną
cecha. ja^a mitologiom współczesnym przypisuje Barthes. W swojej
definicji z początku lat siedemdziesiątych, zauważa on, że mit dzisiaj
przestał być fabularną opowieścią, a stanowi raczej zbiór skojarzeń
i stereotypów słabo powiązanych. Stereotyp zaś to mocno okrojony
symbol, ślad po sacrum, najprostszy budulec światopoglądu potocz­
nego „To, co w micie i symbolu jest tajemnicze i irracjonalne, głębokie,
w stereotypie zostaje wyjaśnione, przełożone na pojęcia, zracjonalizo­
wane" - pisze Zbigniew Benedyktowicz. Raj na przykład redukuje się
do miejsca wiecznej szczęśliwości, utopii osiągalnej - bo wymiernej,
wyznaczonej w cenie rajskiego produktu (reklama batonika Bounty czy
samochodu). Według Eliadego, „na wszystkich poziomach ludzkiego
doświadczenia, nawet łych najbardziej prostych, archetyp nadal nadaje
wartość egzystencji i tworzy wartości kulturowe". Ta myśl zdaje się
przyświecać większości autorów prezentowanych lekslów.
Ten obraz dzisiejszej mitologii wydaje się jednak niepełny. Jak
zauważa Ludwik Stomma, w poszukiwaniu odwiecznego nie można
zapominać o tym, co zmienne, zdeterminowane społecznie. Językowe
i wizualne kalki, którymi przemawiają do nas dawne symbole, to już
metajęzyk, system nabudowany na innym. Trudno też problem nowych
technologii i przekaźników sprowadzić do tego, że „zajmują one dobrze

wygrzane przez poprzedników miejsca i pomagają człowiekowi pozo­
stać sobą".
Tym, co zbliża mitologie popularne do wyobrażeń społecznych, jest
także perspektywa poznawcza. Fenomeny kultury popularnej rzadko są
przyjmowane do wiadomości, nieuświadamiane oddziałują raczej jak
apele emocjonalne. Potwierdza to pewną - w istocie odwieczną - cechę
myślenia ludzkiego. Za Aronsoncm można ją nazwać skąpstwem
poznawczym - człowiek szuka tego, co znane i oswojone, rzadko
w decyzjach kierując się racjonalnym „winien i ma". Paradoksalnie,
chętniej odpowiada nawet na bodźce hiperrealne niż na realne („przerealnione", chciałoby się powiedzieć, nienaturalne zdjęcia reklamowe
i katalogowe). To „poszukiwanie znanego" prowokuje do wyrażenia
jeszcze jednej wątpliwości - na ile „znane" oznacza dzisiaj to, co
związane z. sacrum, na ile już tylko to, co oswojone przez telewizję?
Te pytania jednak - istotne, jak sądzę, dla kultury współczesnej
- potwierdzają, że analiza kultury popularnej jest ważna i cenna
poznawczo. Mitologie popularne są lego świadectwem, choć syg­
nalizują - jak pisałam - przemianę szerszą. Postawione obok Potęgi
mitu Campbella czy Wyobrażeń społecznych Baczki oznaczają zwrot ku
codzienności, ku temu, jak mit i jaki mil kształtuje doświadczenie
potoczne. Z drugiej strony, podobnie jak coraz częstsze próby budowa­
nia społeczności lokalnych - Małych Itak - książka mieści się w ramach
antropologii, która odbiorcy pozwala określić swoje miejsce we własnej
kulturze. To ogromny obszar badawczy, jeszcze chaotyczny, mało
precyzyjnie określony. Stąd też ryzyko, że antropologia pop-kultury
może się stać pop-antropologią.

Robert Sankowski: Kino, telewizja i co dalej?
Po kinie?..., wybór, w p r o w a d z e n i e i o p r a c o w a n i e
Andrzej G w ó d ź , K r a k ó w 1994, s. 3 0 4
Przeszło rok temu brytyjska prasa i telewizja zwróciły uwagę na
gwałtownie rosnącą od jakiegoś czasu wśród młodzieży popularność
gier elektronicznych. „Czy gry wideo zastąpią rock'n'rolla?" - pytali
dziennikarze popularnych pism i audycji telewizyjnych. I mieli ku temu
powody. Okazało się. że młodzi Brytyjczycy odwrócili się w znacznej
mierze od muzyki rozrywkowej i większą część wolnego czasu spędzają
przed ekranem telewizora z joystickiem w ręku. a od nowości płytowych
bardziej interesują ich kolejne wersje gier przygodowych. Ta fascynacja
elektroniczną rozrywką wytworzyła nawet nowy typ subkultury. Zwo­
lennicy gier stworzyli własne kluby, wydawali pisma, organizowali
zjazdy...
Z pozoru to tylko błaha ciekawostka, która mogła zainteresować
czytelników pism brukowych. W rzeczywistości mamy do czynienia
zjednym z wielu świadectw technologicznej i - może przede wszystkim
-kulturowej zmiany (rewolucji?), klóra dokonuje się w naszych oczach.
Media elektroniczne skutecznie zawładnęły rzeczywistością. Przestały
być jedynie narzędziem pracy czy źródłem rozrywki. Nic są czymś
nowym, niezwykłym. Nie są dodatkiem do otaczającego świata. Siały
się jego częścią. Przesiały też być środkiem komunikacji. Stały się
p o ś r e d n i k i e m niezbędnym do interpretacji świata zewnętrznego.
A może raczej do przyswajania pewnej wersji zinterpretowanego już
świata. Tym samym bezpowrotnie skończyła się epoka supremacji kina
oraz układu komunikacyjnego przez nie wytworzonego.
Złego założenia wychodzi autor antologii Po kinie?, a także aulorzy
zamieszczonych w niej lekstów. „Choć «czerń» kina [...] istnieje nadal li
zapewne długo jeszcze istnieć będzie) - pisze Gwóźdź we Wprowadzęm - to przecież swe imaginacje dzielić ona musi dziś już nie tylko (jak
'n było jeszcze na początku lat siedemdziesiątych) z wszędobylskością
•elewizyjnej ikonosfery, lecz nadlo z wieloma innymi praktykami
oralnymi. Wszystkie one - każda na swój sposób wymazują
bezwzględnie «tańczący promień projektora», zastępując go własnymi
Porządkami przedstawieniowymi i mentalnymi."
Zdaniem Gwoździa, wiedza o środkach masowego komunikowania
tniala do tej pory w Polsce ograniczony zasiąg dyscyplinarny i wąski,
Poliiologiczno-socjologiczny profil. Stąd „intencją proponowanego
*yboru jest przełamanie owego milczenia wokół tzw. nowych mediów.
Przekaźników elektronicznych albo - jak wolą niektórzy - nowych
echnologii informacyjno-komunikacyjnych". To „przełamanie milzenia" oznacza tu przede wszystkim zmianę orientacji badawczej,
sozic odziedziczona po filmoznawstwic tekslocentryczność „starej"
"ryiyki ma być zastąpiona skierowaniem uwagi na procesy kullurowo"chniczne.
Z lym twierdzeniem Gwoździa trudno się nie zgodzić. Nauka
jncdiach rzeczywiście obciążona jest w Polsce tradycją filmoznawczą.
T^ażona jest również filmoznawczą terminologią. Zresztą, skoro
*a o terminologii, nie do końca wiadomo nawel. jak nazywa się
nawiana tu dziedzina wiedzy. G w ó ź d ź na przykład używa zamiennie
L

kilku terminów: wiedza o komunikowaniu masowym, wiedza o środ­
kach masowego przekazu, teoria mediów. Sprecyzować warto by
również, jakie właściwie media powinny nas tu interesować.
Tę akurat wątpliwość Gwóźdź stara się rozwiać już we Wprowadze­
niu. „Pojęcie nowych mediów - pisze - odnoszę do tych wszystkich
elektronicznych środków przekazu, klóre nastąpiły po telewizji (pierw­
szym masowym przekaźniku elektronicznym), wykorzystują cyfrowe
(nieciągłe, oparte na opozycjach binarnych) kodowanie sygnału trans­
misji i utrwalania informacji w miejsce kodowania analogowego
(ciągłego, opartego na podobieństwie), przechowują wreszcie informa­
cje na nośniku magnetycznym, a nie - jak film czy tradycyjna fotografia
- na nośniku fotochemicznym [...] Należą tu: komputer jako swoiste
hipermedium [...] Nowe praktyki slarej telewizji (leletekst, wideoteksi,
gry telewizyjne, video on demand), wychodząca ze stadium doświad­
czeń telewizja wysokiej rozdzielczości, wideo, gry wideo czy wreszcie
pracująca na bazie cyfrowego wideo płyta wizyjna lub [...] tzw.
interaktywna płyta kompaktowa ( C D - Interactive). (...) W obrębie
nowych mediów sytuuje się na ogół także nowe (choć nadal analogowe)
kanały dystrybucji tradycyjnej telewizji (telewizja kablowa, satelitarna,
środowiskowa, płatna itd.)." To szczegółowe wyliczenie jednak mnoży
tylko kolejne wątpliwości. Oto bowiem Gwóźdź wymienia wśród
nowych mediów telewizję. Nie chodzi tu jednak o „typową" telewizję,
lecz o specyficzne, nowe formy jej funkcjonowania Ale na trzynaście
zamieszczonych w antologii tekstów temat telewizji, w mniej lub
bardziej bezpośredni sposób, podejmuje sześć, w lym trzy zajmują się
telewizją jak najbardziej tradycyjną. Czy jest w tym sprzeczność? Otóż
nie całkiem, ponieważ telewizja dziedziczy po kinie wiele technik
i nadal wykorzystuje analogowe metody kodowania i utrwalania
informacji. Nie jest przy tym jego bezpośrednią konsekwencją ani
kontynuacją.
W antologii znalazł się między innymi tekst Caselliego i Odina, gdzie
autorzy poddają analizie zachodzącą w telewizji zmianę sytuacji
komunikacyjnej: od układu tradycyjnego, gdzie widz jest jedynie
biernym odbiorcą, przechodzimy do sytuacji dialogowej. Żaden z tych
układów nie występuje dziś autonomicznie, oba koegzyslują ze sobą
Takich przykładów przenikania się (a m o ż e raczej ścierania) starych
i nowych praktyk komunikowania jest w telewizji więcej. Choć po
części wciąż pozostaje ona dlużniczką kina, jesl jednocześnie pierw­
szym nowym medium. Właśnie z lego powodu zasługuje na uwagę
I może dlatego tak dużo w antologii znalazło się tekstów właśnie
o telewizji, a zabrakło na przykład artykułów o C D - Interactive.
Zabrakło leż w końcu tekslu o rzeczywistości wirtualnej. A przecież to
dopiero one w pełni, jak chce Gwóźdź, nie tylko transportują znaczenia,
ale i dzięki sprzężeniu z umysłem wytwarzają nowe stany świadomoś­
ciowe.
We Wprowadzeniu Gwóźdź nazywa antologię „zaproszeniem do
wędrówki po mało u nas spenetrowanym obszarze wiedzy o komuniko-

101

�waniu masowym". Po kinie?... lo rzeczywiście swoiste zaproszenie do
wędrówki po rozmaitych zakresach problematyki. I lak tekst Norberta
Bolza Rozstanie z galaktyką Gutenberga jest analiza zmian, jakie
dokonały się w kulturze europejskiej w ciągu ostatnich dwustu lal
A obok niego znajdują się artykuły tak szczegółowe, jak tekst autorstwa
Gillian Skirrow Piekielna wizja: analiza gier wideo.
Z zamieszczonych w Po kinie?... artykułów nie wyłania się żadna
propozycja metodologiczna, żadna koncepcja umożliwiająca spójne,
całościowe ujęcie sygnalizowanej problematyki. Być może nic mogło

być inaczej. Nie takie jest w końcu zadanie antologii. A i zjawiska,
o których tu mowa, wydają się zbyt nowe i zbyt dynamicznym podlegają
przemianom. Zdaje sobie z lego sprawę Gwóźdź, gdy zastrzega, że
„antologia [...] nie rości sobie pretensji do ustalania ram dyscyplinarnych teorii mediów (nadto wybiórczy jest proponowany w niej repertuar
tekstów i dość szczególny ich zakres problematyki), co najwyżej
proponuje marszrutę, która mogłaby nas przybliżyć ku projektowi takiej
dyscypliny. Chodzi, krótko mówiąc, o wyzwolenie dyskusji...".

Aneta G ó r n i c k a - B o r a t y ń s k a : Zrozumieć egzystencję
Jolanta Brach-Czaina, Szczeliny

istnienia,

P a ń s t w o w y Instytut Wydawniczy, W a r s z a w a 1992

1. Nie spotkałam dotąd ani filozofii tak bliskiej życiowemu kon­
kretowi, ani tak uwznioślającego codzienność opisu świata, jak w Szcze­
linach istnienia Jolanty Brach-Czainy. Autorka mówi w tej książce nie
tylko we własnym imieniu, choć doświadczenie jednostki stanowi
kanwę tej filozoficznej opowieści. Mówi w imieniu pewnej wspólnoty.
Nic określa jej. wydaje się jednak oczywiste, że doświadczeniem
podstawowym ustanawiającym tę wspólnotę jest świadomość własnego
istnienia - umykającego w codzienność, ograniczonego czasowo,
zmierzającego nieuchronnie ku śmierci. Jednak nic tylko z powodu
odczuwania wspólnoty doświadczeń ogólnoludzkich ta książka wydała
mi się tak bliska. Intuicyjnie odebrałam ją jako wyznanie kobiety.
Sądzę, że nie mógłby jej napisać żaden mężczyzna. Piszę „sądzę", piszę
„intuicyjnie", gdyż. trudno będzie mi to udowodnić w języku dyskursywnym. Brach-Czaina nigdy przecież nic mówi wprost o swojej płci
ani o doświadczeniach z niej płynących.
Przyjęło się uważać, że kobieta znacznie bardziej potrzebuje kon­
kretu, jako że dużo głębiej zanurzona jest w codziennej egzystencji.
Jolanta Brach-Czaina świadomie wybiera konkret na przekór abstrakc­
jom, a odłamków powszechnego sensu poszukuje w najzwyklejszych,
najbardziej powszednich formach naszego istnienia. Spośród nich
wybiera kilka kluczowych - spotkanie z owocem wiśni, poród,
krzątaninę... Tylko istoty płci żeńskiej mogą rodzić i w paradygmacie
kultury ukształtowanym w dużym stopniu przez patriarchat lo kobiety
karmią i opiekują się przestrzenią domu - sprzątając, zmywając,
gotując.
2. Istnienie jest wartością - oto założenie wstępne i podstawowe.
„To, o czym chcę mówić - pisze autorka - dotyczy istnienia w postaci
egzystencjalnego konkretu, którym jest zarówno napotkany kamień, jak
i każdy z nas." T a bezpośrednia forma istnienia jest jedyną, o klórej
możemy mówić: tworząc abstrakcyjne systemy słyszymy jedynie
milczenie. „Myślę, że gdy filozofowie mówią z rozpaczą o milczeniu
bylu, wynika to z niezrozumienia mowy byiu, który nie zwraca się do
nas jako całość, lecz poprzez konkret egzystencjalny, drobiny znaczące.
To prawda, że zdolne są sugerować glos całości, ale zawsze dźwięczący
w drobinach istnienia." Ustanawianie i analizowanie obiektów egzys­
tencjalnych lo poznawanie swojej sytuacji bycia w świecie. Autorka
włącza się w pełni świadomie w nurt filzofii egzystencjalnej, sama
w kilku miejscach powołując się na Heideggera i Kierkegaarda. Jednak
codzienność, życie oswajane z dnia na dzień, u Heideggera jest
złudzeniem, usypia człowieka i zaciera poczucie obcości bytu. Tylko
niezwykłe okoliczności wytrącają człowieka z rutyny i mogą mu
przynieść zrozumienie istnienia. Troska, żeby użyć pojęcia języka
egzystencjalistów, zaciemnia i oddala Trwogę. Ta zaś jest poznaniem
Brach-Czaina jednuk pokazuje inną drogę. Celem jest poznanie
siebie. „Spotkanie z drobinami bytu, choć polega na udzieleniu im
uwagi, dotyczy naszego istnienia [...] Gdy próbujemy zrozumieć
przesłanie płynące ku nam od egzystencjalnego konkretu, ostatecznie
dochodzimy do rozumienia siebie." Poznanie lo osiągnąć można nic
żądając spotkania z bytem jako całością, lecz przez jego konkretne
emanacje. Inaczej - zrozumieć siebie można przez analizę swojego
bycia w świecie. Każde zdarzenie czy przedmiot jako obiekt egzystenc­
jalny ukazuje w omawianej książce uniwersalny sens istnienia. Codzien­
ność zaś, poddana nieustannej refleksji, nie ujawnia wobec nas
wrogości. „Skoro nasze istnienie przebiega głównie w doświadczeniu
potocznym, pośród czynności zwykłych, lo odmawiając im znaczenia
unieważniamy się sami." A jednak codzienne czynności, choć niedoce­
niane, są istotną walką. „Trzeba sprzątać. Usuwać. Każdego dnia od
nowa porządkować." Każdego dnia „Wstajemy. Myjemy się. Jemy
śniadanie. Pracujemy. Robimy zakupy. Przygotowujemy jedzenie.
Jemy. Zmywamy. Pracujemy". I tym samym podejmujemy wyzwanie
oparcia się nicości, wchłonięcia nas przez nią.
3. O porodzie mówi się często jako o rozwiązaniu. Kobieta oczekuje
rozwiązania, czasem w oczekiwanym terminie spodziewane rozwiąza­
nie nie nadchodzi. Rozwiązanie sugeruje zakończenie, oznacza też
wyzwolenie, pozbycie się więzów. U Brach-Czainy studium o egzysten-

102

cjalnym znaczeniu porodu niczego nie kończy, nie zamyka. Stan
inowi
jednak wątek kulminacyjny, znajduje się w centrum rozważań. Jest
ostatecznym momentem wstąpienia w istnienie. „Kula energii prze­
szywa rdzeń kręgosłupa rwąc w dół. Oddech przemienia się w krzyk.
Bolesna błyskawica. W dól. w dól, w świat. Odwrotny kierunek procesu
Przeciwne zadanie. Tu nie chodzi o oddalenie, lecz o przerwanie
izolacji. Chodzi o lo, by w istnienie wstąpić. Krzyk. Pot. Krew. Pełnia"
Poród to akt nie pozostawiający wyboru, nie dający możliwości
wycofania się, rezygnacji. Dokonując się, jest Rozwiązaniem. „Rodze­
nie jest świadectwem zgody, aktem bezwzględnie optującym u
wartością istnienia. Jest wyznaniem wiary w istnienie, potwierdzonym
w sposób najbardziej oczywisty, jakim jest wyłanianie kogoś z własi
ciała. Nic z gliny, nie z. cudzego żebra, lecz z siebie Kto
zaświadcza o niewygasłej wierze w sens bylu. Kto rodzi się,
warlość istnienia poświadcza." Poród egzystencjalny jako pot
dzenie wiary w sens i wartość istnienia opisywany jest przez of
realnego, fizycznego porodu. Uczestniczą w nim dwie istoty - ta,
rodzi, i ta która się rodzi. Pleć istoty „wyłaniającej kogoś z wł,
ciała" jest zdeterminowana przez prawa natury czy też - ol
w porządku istnienia.
Żywe próbuje rozedrzeć ciało
rozsadza je od środka
To ja jestem opasującym ciałem
Bramą światła (...)
To ja jestem jego Śliską drogą
Krwawą drogą iwiata
Ten fragment, proza w formie litanii, kończy się dwoma wi
kolędy: „Liii, liii, łaj. Niebieski Dziedzicu". Relacja między
się i rodzącą, a więc relacja macierzyństwa staje się sakralną inicj
w istnienie. Tylko akt narodziny oglądany z perspektywy matki
ostateczną zgodą na świat, akceptacją siebie i bytu.
4. Egzystencja człowieka składa się z powtórzeń. Wstajemy, je
pracujemy, sprzątamy, rodzimy się, umieramy. Prawo powtórzeni;
którego autorka nie formułuje explicite, jest stałe i niezmienne w każdej
ludzkiej przestrzeni i czasie. Za Kierkegaardcm umieszczę pojecie
powtórzenia w kontekście dwóch typów istnienia - estetycznej
i etycznego. „W estetycznym oglądzie świata - pisze Kierkegan
- powtórzenie jest błędem. Dla estety życie nic posiada ciągłości U
logiki. Jeżeli pragnie czegoś, to jedynie przyjemności, rzeczy pikant­
nych, zaskakujących, ciekawych [...] Esteta nic życzy sobie powtórzeni!
[...] Egzystencja etyczna podkreśla znaczenie ciągłości życia i wiernos"
sobie [...] Tylko raz można uwieść dziewczynę, lecz żonę można kocił
nieprzerwanie, dzień za dniem - i w ó w c z a s można powiedzieć, iż ży
się w powtórzeniu."' Człowiek etyczny to ten. który wybrał ciągło
i konkret życia. Dla niego codzienność nie jest nieznośną rutyna,, &lt;
objawianiem się wieczności. Jak podmiot książki Brach-Czainy, we
dzienności poszukuje sensu i wartości istnienia. Esteta natomiast wo
czuje się nienasycony i wciąż szuka nowych podniet. „CzIoW
etyczny pragnie każdej chwili, trywialnej na równi z porywającą,
cudowność chwili nie wypływa z jej poruszającej zawartości, '
wyłącznie stąd, źc została wybrana. [...] Dla człowieka etycziW
chwila napełnia się blaskiem wieczności, bo została
y
*
Podmiot, poszukujący w codzienności szczelin, ujawniających * J
istnienia, wybiera powtórzenie. Jest typem etycznym Nie sz*
niczego, co nowe. próbuje jedynie przekształcić konkrety w egzyt**
jalne obiekty, a więc wybrać jc. dostrzec, zapragnąć ich i wciąż na no*
ponawiać próbę poznania. W Szczelinach istnienia obowiązuje poelj*•
powtórzenia. Przez książkę przewijają się wciąż te same motywysame obiekty egzystencjalne poddane zostają analizie. Nawet w r
szczególnych akapitach autorka nie unika powtórzeń słów. Życie 0W_
na powtórzeniu ma ciągłość i sens. Jego wartość objawia się * ^
wtórzeniu.
w

1

!

PRZYPISY
Soren Kierkegaard Powtórzenie. Warszawa 1992
Tamże.

D r a l

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10935" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10913">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9b640961e20e5e0a1b51613f384f9804.pdf</src>
        <authentication>ec25b25fba76758f692d59ec3d8179aa</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130390">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2773</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130391">
                <text>1999</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130392">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2583</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130393">
                <text>Summary of articles / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1999 t.53 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130394">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1999 t.53 z.1-2, s.217-219</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130395">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130396">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130397">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130398">
                <text>SUMMARY OF ARTICLE
Małgorzata Dziewulska
The Second Life of Objects
Objects in the theatre of Tadeusz Kantor play a specific role. They
cannot be treated as ordinary props, since they constitute rather antiprops. First and foremost, they include used second hand objects,
discovered anew, sometimes extracted from daily life, frequently
associated with the lives of the poor. Those "poor objects", suffused with
emotion, can be abandoned, ignored, degraded, and possess special
merits connected with memory (links with the deceased and childhood
reminiscences). In the Kantor theatre such things perform an ennobled
role; hence, the dramatis personae are often reduced to the status of mere
things, and are empty, dead mannequins. Paradoxically, such "reduction"
is tantamount to ennoblement. The object, matter comprises that which
we encounter when we flee psychology. What is the nature of an object
if it is better than the psyche? It simply must be spiritual, something
concealed within matter, and superior to the latter. Through this material
trait Kantor returned to the spiritual world, and in this specific manner he
restored mythical qualities to cultural contents.

by Piotr Szacki and Tomasz Potkański. The camera built by Stanisław
Łabiszewski was purchased by the State Ethnographic Museum in
Warsaw.

The article by Małgorzata Dziewulska is supplemented by texts
written by the students with whom she conducted courses (1996-1997).
In the majority of cases, the objects were described solely upon the basis
of a filmed version of two spectacles by T. Kantor: Niech sczezną artyści
(May the Artists Perish) and Wielopole, Wielopole: E . Bielawska, 77ie
Camera - Machine Gun, T. Kalczyński, Doors, D. Nowak, 77ie Bed Death Machine, A. Łoboda, The Tablecloth, D. Rembelska, Uncle Stasiothe Exile, K. Rekosz, The Pillory, I. Gorzkowski, The Handcar,
M. K. Tylkowska, The Barrel-organ, and J. Kowalik, The Pool.

Agnieszka Tulik
The Travelling Barbarians
The article presents the material aspects of journeys made by Franks
and Longobards from the fifth century to the mid-seventh century. The
author describes means of transport from the period and a brief history of
particular inventions. She takes into considerations journeys made on
foot, methods of crossing rivers (bridges, boats, fords, horseback, on
shields), lodgings (and the hospitality of the hosts), meals during the
journeys and items taken by the travellers. The source material used as a
base for the study include early mediaeval chronicles: Historia
Francorum by Gregory of Tours, Historia Longobardorum by Paulus
Diaconus and the fourth book of the Fredegar chronicle.

Jakub Szczuka
Per monstra ad sphaeram . Aby Warburg and His Library
The library of Aby Warburg, an historian of art specialising in the
Renaissance, is not a mere collection of books, but a museum of the
imagination and a collection of memories. Its purpose was to indicate the
functioning of social memory, conceived as a force which renders
possible the re-emergence of style, and a recognition of classical
civilisation as a permanent quality. Warburg maintained that the
European civilisation is a process which constitutes the outcome of a
collision of assorted tendencies.
Joanna Tokarska-Bakir
"The Blind Librarian". On the Written Dimension of the Oral
With a tangle of meanings, in which the written word and name
appear in a religious-magic context, as the point of departure, the
presented text demonstrates the possibility of comprehending writing as
concealment (lethe in the Heideggerian sense of the word), and as
"rendering indelible by means of oblivion". Such an understanding of
writing, characteristic for its sacral application, creates the specific style
of culture, which could be described as "oral", in the more extensive,
"ontological" meaning of the term.
Piotr Szacki
The Unusual
The unusual is a subjective and relative classification; in order that it
may come into being, it must be perceived and calls for a background:
the context of ordinariness, convention and norm. It is a sought-after
feature, found almost everywhere (not only in the accomplishments of
visual depictions), albeit with differentiated intensity, type and nature of
effects, decisive for its presence: from natural phenomena to the forms of
objects and scenarios of behaviour. From make-up to oratorical manners,
vocal and instrumental techniques. The presented text accompanied an
exhibition featured under the same title in the State Ethnographic
Museum in Warsaw (November 1998 - January 1999). The category of
the unusual is not one of the categories frequently applied in museum
pursuits. Hence, the exhibition can be treated as a search for a new sphere
of meaning.
Stanisław Łabiszewski
„Camera a la Minute", or a Tale by a "Five-minute Photographer"
Stanisław Łabiszewski (1916-1985) was a self-taught photographer.
Fascinated by photography from his youth he did not devote himself to it
until after his return from forced labour in Germany. Łabiszewski worked
with a camera of his own construction, imitating so-called five-minute
cameras (whose interiors contained an entire "chemical laboratory") the client waited only five minutes for the ready picture. Łabiszewski, a
resident of the Warsaw district of Praga, also painted the screens against
whose background he took photographs in market squares and at church
lairs all over Poland. The presented text is based on a vivid interview held

Jan Gondowicz
"A Naked Man on a Naked Earth"
This reflection by a micro-essayist concerns things and their
classification. An ambitious systematist would be compelled to say that
things create around us a sphere without which it is impossible to exist
without friction, as in the favourite example cited by physicists. To
possess nothing is a sign of depersonalisation, the loss of human
condition, the antechamber of death. The contradiction of the naked man
on a naked Earth is a person surrounded with all possible sorts of things,
and situated on an Earth transformed totally into an entity of useful
objects. The coming century will be encumbered with the task of
describing this globe, whirling in the Universe and composed of chairs
and holy pictures, oil refineries and plush teddy bears...

Krzysztof Cibor
A Non-existent Film, a Non-existent Town, a Non-existent Life.
Propaedeutics of Wanderings beyond a Dictionary
An attempted interpretation of a certain film about a journey to
Venice. The fact that this film was never made does not stop the author
from pursuing reflections about connections between the cinema, myth
and life. Such deliberations possess the features of a journey during
which we encounter, i. a. Thomas Mann, Witold Gombrowicz and Walter
Benjamin, although to the end we are uncertain whether there exists any
destination. The answer is: probably not. At the very last moment we
become deported, sharing the lot of the heroes of the described film. That
which cannot be reached comprises the concealed theme of the article.
Artur Maciej Setniewski
Dayroom, or about Two Kingdoms
A description of travelling in a commuter train on the Warsaw-Pilawa
line (about 60 kms.) The destination is both known and dangerous, and
the journey itself is indispensable and run-of the-mill. The author delves
predominantly into two kingdoms, mutually permeating and embroiled
in a constant war. This battle is won by one side, but the other side must
be the victor too.
Friedrich Engels divided time and the activities performed in it into
the Kingdom of Necessity and the Kingdom of Liberty. The commuter
train is a place in which the author and his fellow travellers spend time
that belongs to the Kingdom of Necessity. The passengers are primarily
peasants working in town and school children. Since it links two worlds:
that of the Mazovian village and the capital of the country, the train
should be called rural. It was precisely the petty peasants from the
suburban villages, travelling to their additional jobs in town, who
performed a breakthrough in time and its activities by introducing a
journey into the Kingdom of Freedom. For this purpose, they made use
of a compartment which they named the Dayroom.
Maksymilian Dawid Rejmer
Holy Time and Holy Space
The moment of crossing the French-British border is approaching.
The magical dimension of activities encountered by every person passing
through this frontier are decisive for its very nature. This is an excellent
example of a place where we are dealing with contact between the
sacrum and the profanum. Crossing this border, the author felt that he had
arrived from an indefinite space and was entering a territory of
exceptionally intense sacral qualities.
Thanks to the fact that Hereford became the central spot in the
definition of space, delineated by the "picker", it is here that he should
seek the mythical beginning. The "picker" returned to a "holy" place, or
at least a highly exceptional one, since everything started here. The

217

�author came to experience another adventure and perhaps to earn some
money, but he brought back experiences which will enable him to
understand the appearance of holy space in the contemporary, secular
world, and to experience holy time.
Wiesław Szpilka
Journey: The Sheltering Sky
The author analyses vacation travels, universally present in
contemporary culture. The scale and dimension of this phenomenon
appear to testify that we are dealing with a particular type of cultural
behaviour which discloses the essential features of Western mentality. By
means of a comparison of holiday travels with the journey undertaken by
the heroes of Bertolucci's film The Sheltering Sky, the author accentuates
a certain common feature: the periodical longing for freeing oneself from
one's world and the structure of the rite of passage.
Marzena Gierga
Syracuse - The Town of Great Women (Part II)
Syracuse is a town created by deities, saints, historians, travellers,
apologists, theologians, photographers, and, primarily, its own residents.
It comprises a phenomenon located above a division into an urban and
social subsystem, an area of eloquent meanings, a space for the realisa­
tion of concrete and specifically identical attitudes.
The metaphorical, mystic-symbolic space of Syracuse is that of three
women. This is the birthplace of Artemis, the refuge and site of the eter­
nal rest of Arethusa, and the town of the birth, life and martyrdom of Lu­
cia. By demonstrating the constant presence of the patron in the life of
the city, which provokes assorted forms of group imagery, a process of
rendering space mythical, and a creation of a world of values shared by
its residents, Syracuse gains new meaning. It appears as a town of light,
a land of purity, saintliness and glory, a city of luminescence and joy. Its
topography is superimposed upon that of its inhabitants, and vice versa,
while observed behaviour is granted a double meaning, and comprises an
example of the observation of a distinguished place, but also of a trans­
formation of a myth into a ritual, frequently without social awareness. Its
outcome assumes the form of the specific dramaturgy of the everyday li­
fe of the population of Syracuse, whose sense of existence is restricted to
an encounter with the three patrons, advocates, guides and friends, a fact
which entitled the author to describe it as "the town of great women".
The presented cult of St. Lucia is more of a cult of her image than the
worship of a saint, while a version of the hagiographic legend becomes
a reference to a myth. That what, at first glance, appears to be contradic­
tory, is encountered on the ethical level of a symbolic structure. By refer­
ring to an analysis of the fundamental structure of those transmissions,
with different contents but similar form and meaning, the author demon­
strates the symbolic continuum of elements characterising Syracuse
across the ages. The point of departure for such journeys was the ascer­
tainment of the "strangeness" of this place, disclosed by the omnipresent
cult of St. Lucia and her pagan companions in assorted aspects of cultu­
re. Their outcome assumed the form of a co-existence of the literary-me­
taphorical topos of Syracuse and its real, magical-ritual counterpart.
Marek Oziewicz
What's so to be Found in Wardrobe? Parallel Worlds of C . S. L e ­
wis's Chronicles of Narnia (Part II)
The autor attempts to analyse parallel worlds describes by Lewis in
his Chronicles of Narnia and focuses particularly on the issue of passa­
ge from one world to another. Having initially classified "other realities"
of the Chronicles into secondary and parallel worlds, the author concen­
trates on their status and characteristic features of their spatiotemporality. Attention is then drawn to magic places in which parallel realities
overlap or cohere which broad background allows to examine the mecha­
nics of the characters' passages from one world to another. This done in
the light of Eastern (and partly medieval) theory of the elements: space,
air, fire, water and earth.
In the main part of his work, the author proposes a classification of all
instances of passage between different worlds present in the Chronicles
into four categories: direct volitional, indirect volitional, direct nonvolitional and indirect nonvolitional. The division between volitional and nonvolitional passages is constructed upon the feelings which present themse­
lves to the characters during the procedure of passage, whereas the divi­
sion between direct and indirect ones—upon mutual relationship of the
worlds between which the passage takes place. Drawing on examples
from the Chronicles, the author endeavours to substantiate his thesis ap­
plying in his analysis the technique of gradation of sensory impressions.
Dariusz Czaja
Chair. A Sketch to a Portrait
The author proposes a new and fresh look at this very ordinary,
familiar and tame object in our daily life. A reference to poetry (Herbert,

218

Białoszewski, Rymkiewicz and Brodski) and to examples from the fine
arts (Bendnarski, Mickiewicz, Pągowska, Kantor) shows that underneath
the shell of ordinariness, automatic associations and modes of thinking
about a chair, there remains embedded an unrecognised, strange and
mysterious reality.
Agnieszka Makarewicz
The Ball
What is a ball? The author tries to answer a question concerning the
nature of this object by referring to The Ball, a poem by Rilke, and to th­
ree short films by Zbigniew Rybczyński: Tango, New Book, and The Du­
el. She brings forth and comments on motifs associated with the ball,
from obvious ones such as sport and entertainment, to metaphorical and
symbolic ones: game, life, motion and sacrum.
Danuta Bolikowska
Smoke
This impression was inspired by Smoke, the film by Wayne Wang,
and ideas contained in, i. a. studies by M. Eliade, R. Barthes and
B. Bettelheim. The resultant long poem considers meetings of people
bending over an album containing photographs of their small homeland
or lost love, and bonded by cigarette smoke. The author follows the fate
of the heroes of Smoke by employing Freudian psychoanalysis and the
outcome of research by the American psychiatrist Rollo May. Resorting
to tales and myths, she identifies conscious and subconscious longings,
wishes and strivings, which prove to be contemporary America's "plead
for a myth".
Katarzyna Kuszyńska
Cigarette and Ashtray
Cigarette advertisements suggest that we should choose between
smoking and health. With the text of a ministerial warning that
accompanies adverstiements as her point of departure, the author recalls
the historical origin of the appearance of this stimulant in Europe and
ensuing problems.
In a further part of her study, which refers to literary texts
(Sosnowski, Stasiuk, Baran, Swietlicki) and films (Smoke, Brooklyn
Boogie, Coffee and Cigarettes), she discloses the metaphorical meaning
connected with the cigarette. Emphasis is placed on its ontology
(permanence and elusiveness) and, chiefly, its paradoxical symbolic,
which combines the essence of vitality and reflections on death.
Marceli Zagała
Fumare Humanum Est. A Brief Lexicon of the Tobacco Stimulants
Around Us
Tobacco is omnipresent. It succumbs to culture as well as creating it.
Propagated or persecuted, it continues to exist, leaving no one indifferent.
By citing several ways of using tobacco (smoking, snuff, chewing) and
intentionally exaggerated examples, the author tries to draw attention to
the whole gamut of "tobacco" behaviour, full of delicate hues and loca­
ted between the two extremities. The article is a sample of an M. A. dis­
sertation written in the Chair of Ethnography and Cultural Anthropology
at Warsaw University.
Krystyna Gieryszewska, Marvin Szporko
Green Leaves in the Streets of Berlin
This text is the outcome of research conducted by a Summer School
in the Chair of European Ethnology at Humboldt University in Berlin.
Already superficial studies on the consumption of hemp products disco­
vered a multi-aspect application. The stimulants obtained from hemp (ha­
shish and marijuana) are only a fragment of the extensive usage of hemp
in Berlin. Hemp is consumed directly - as a stimulant, fabric and clothes,
and a component of paper, beverages, cosmetics, etc., as well as in a sym­
bolic dimension. The symbol of the hemp leaf became, to a certain de­
gree, a designate of a pro-ecological lifestyle which, according to propo­
sed self-definitions, remains alternative vis a vis technical civilization.
Adherents of an all-sided consumption of hemp argue that as a crop,
hemp is "environment friendly", and as raw material it has multiple
(50 000) uses. The residents of Berlin are supplied with hemp products
(with the exception of stimulants) by rather numerous specialized shops
(Hanf Hauses). The Berlin Hemp Museum, opened in 1994, and a spe­
cial unit of the Green Party, which supports the legalisation of hemp as
a stimulant, are examples of institutionalised interest in the positive
aspects of the consumption of this plant.
Ireneusz Kamiński
Bus
According to Red Vonnegut a bus is a box used for carrying people
from one place to another. Applying such "objectivised" images of the
bus present in art (i. a. Nowa książka /New Book/- a film by Zbigniew

�Rybczyński, the paintings by Bronisław W. Linke and the book by Red
Vonnegut Na klęczkach /Kneeling/) as well as his own observations the
author proposes a cultural-sociological study of the phenomenon of the
bus, and the behaviour and customs associated with bus rides.
Jarosław jot-Drużycki
"Vlepka" or the Interpretation of a Bus
"All faces on a bus look the same", claims a "vlepka". A "vlepka" is
a sticker, with a short text, poem, slogan or drawing, placed in the back
of Warsaw buses. The author describes this new phenomenon (19961998) of the local subcultures, drawing attention to the places in which
the vlepka appears (the back of the bus - the appraisal of the rear...), the
need for a community, which signifies also a common enemy (the
"battle" waged by the persons placing the stickers and those tearing them
off, reflected in the texts of particular vlepkas) as well as unintentional
reference to futuristic traditions.
Jacek Olędzki
The Fleeting Art of Innocence
The author draws attention to vlepki, stickers bearing small pictures
and inscriptions, and placed in buses. Thanks to the activity of the young
creators, municipal transport turns into a scene witnessing an exchange of
thought. Olędzki examines the undertakings of one of those groups, which
is by no means restricted exclusively to buses and appears in the streets.
Chana Pollack
To and from Ostrowiec - via PKS
The leitmotif of the text are journeys by bus (the titular PKS)
between Warsaw and Ostrowiec Świętokrzyski, made by the author (a
Fulbright Research Scholar) for the purpose of gathering data for a film
about her grandmother, a resident of Ostrowiec up to emigration in 1923.
Letters written in 1920-1923 to a husband seeking employment and a
new home in the U. S. A. and Canada constitute a source of inspiration
for the film and important material utilised therein. The presented text
combines experiences from those travels with more general reflections
about the fate of the Polish Jews and the traces, frequently enigmatic, of
the once thriving Jewish culture in Poland.
Janusz Barański
Pluralis non maiestaticus, or People as Things
At least from the time of Sapir and Whorf it is known that language
is a medium which acts as an intermediary of the relation between our
consciousness and all that which remains beyond it. This feature is
particularly vivid in the case of assorted forms of the emotive use of
language, including its application in a magical or rhetorical function.
The author interprets a device known to scholars dealing with rhetorics,
namely the so-called pluralis, envisaged as an expression of a magical
world outlook that is by no means a domain exclusively of so-called
traditional societies, but is present equally forcefully in modern and
postmodern culture, especially in the realm of politics. Pluralis appears
as a rhetorical costume for draping political clans in axiologically
valorised meanings. On the one hand, manipulation with the names of
political opponents exhausts the symptoms of magical operations and, on
the other hand, comprises part of a larger whole, i. e. the political game,
a contemporary ritual of sorts.
Dorota Hall
Escape into the Screen
This brief essay comments on the view expressed by Leszek Kołakow­
ski: "Who needs seventy television channels? Everyone, since it is manner
way of fleeing from absurdity into absurdity". The author considers whe­

ther (and how) is it possible to seek refuge in television in an era of omni­
present simulation and a postmodern world devoid of a centre, and discus­
ses the nature of the absurdity which is the destination of the escape.
Dorota Gut
On the Other Side of the Screen
The presented texts deal with the Internet, virtual reality and other
phenomena associated with computer technology, showing that behind
the computer screen there starts a world which introduces its own spatial
divisions and establishes its own laws. The author describes the
topography of this world and the ways of travelling across it.
Magdalena Radkowska
The Hyper-reality of Lara. The Lara of Hyper-reality
The author discusses Lara Croft, heroine of one of the most popular
computer games (Tomb Raider). This super agent, endowed with extraor­
dinary physical prowess, is capable of tackling all conditions and every
enemy. Her admirers accentuate her uncommon beauty - voluptuou­
sness, a long braid, perfect make-up and fashion style: a silicone blouse,
shorts, combat boots and a belt with an attached gun, with which she ne­
ver parts. The author considers the popularity of Lara, who appears on
numerous Internet pages, in comic books, a video clip and, in the near fu­
ture, will star in a film. In real life, she is enacted by an English actress.
Many girls pretend to the role of the earthly representative of Lara, and
dream about becoming her embodiment. The story about the virtual he­
roine is also a pretext for reflections on the phenomenon of hyper-reali­
ty (Baudrillard) and the relation between the text (in the wide meaning of
the word) on the computer screen and the traditional text from the age of
the Gutenberg galaxy.
Dorota Kołakowska
The Planet Diana - an Attempted Analysis of Reactions to the Death
of the Princess of Wales
An analysis dealing with the extraordinary phenomenon of worldwi­
de reactions to the death of Diana Spencer, Princess of Wales. The text is
bases on press reports from the period immediately after the death of the
Princess (31 August - 6 September 1997). The author concentrates atten­
tion predominantly on individual reactions registered by reporters - the
object of the analysis are, therefore, quotations from official statements
(speeches, condolence letters) and private comments and opinions, gathe­
red from people in the street. Such material produces an image of the
Princes as a sui generis consumer commodity, a specific virtual creation
of the media. The attitudes accompanying her death (pseudo-religious
adoration, the need to confirm one's own existence and a desperate se­
arch for community bonds) appear to be an attempt at deceiving the emp­
tiness generated by a confrontation of this "safe" creation with reality, the
concrete and irreversible fact of individual death.
Tomoho Umeda
Audiophilia
In the article Audiophilia the author analyses the concept of hyperreality upon the example of the titular phenomenon. His reflections
concern the perception of hyper-reality owing to assorted reference
systems, i. a. semiological and hermeneutic.
Olga Łobaczewska
A Visit in the Kingdom of Lilia
This realm is situated in a humble village cottage in the Belorussian
region of Polesie. Its queen is the naive painter Lilia Szpakowska
(Shpakovskaya), who lives in an imaginary, fairy-tale world of her
imagination.

SPROSTOWANIA
W poprzednim numerze (3-4/1998) w nocie o Profesor Marii Janion w tytułach dwóch książek wkradły się błędy. Tytuły te powin­
ny brzmieć Humanistyka. Poznanie i terapia oraz Odnawianie znaczeń.
W tekście Tomasza Rakowskiego pt.: Trzy miesiące w fitness-klubie. Historia Ładu, jego Choroby i Nieznanego brakuje dwóch pozy­
cji w bibliografii. Oto one:
Mikołaj z Kuzy
1997 O oświeconej niewiedzy, tłum. Ireneusz Kania, Kraków
Witruiwiusz
1956 O architekturze księg dziesięć. Warszawa
W ilustracji do tekstu Ciało prześwietlone. Radiografia i jej magia tegoż autora, zamieszczonej na stronie 129 znajduje się błąd w pod­
pisie. Zamiast „... płata płuca..." powinno być „... płata tarczycy...".
Autorów i Czytelników serdecznie przepraszamy.
219

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10936" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10914">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/66e9a994cdb7e28f19d98858bdc9b4b7.pdf</src>
        <authentication>f1df5b126e958d2016647f7ff616815a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130399">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2774</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130400">
                <text>1999</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130401">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2584</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130402">
                <text>Noty o autorach / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1999 t.53 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130403">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1999 t.53 z.1-2, s.220</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130404">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130405">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130406">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130407">
                <text>NOTY O AUTORACH
Janusz Barański - adiunkt w Instytucie Etnologii UJ. Autor prac m.in.
o słowiańskiej kosmogonii, języku polityki, reklamie; obecne jego
zainteresowania pozostają w zakresie tzw. studiów kulturowych.
Zbigniew Benedyktowicz - antropolog kultury, redaktor „Konte­
kstów". Kierownik Pracowni Antropologii Kultury, Filmu i Sztuki
Audiowizualnej. Autor prac o wyobraźni symbolicznej i antropologii
współczesnej, m.in. książki (z Danutą Benedyktowicz) Dom w trady­
cji ludowej.
Edyta Bielawska - studentka V roku Wiedzy o Teatrze Akademii Tea­
tralnej.
Danuta Bolikowska - historyk (studia UW). Ukończyła Szkołę Nauk
Społecznych PAN. Pracuje w Najwyższej Izbie Kontroli. Publikowa­
ła w „Karcie" i dodatku „Plus-minus" do „Rzeczypospolitej".
Krzysztof Cibor - student V roku Katedry Etnologii i Antropologii
Kulturowej UW.
James Clifford - profesor historii świadomości, meta-antropolog, czo­
łowy przestawicie! postmodernistyczne antropologi kulturowej, wy­
kłada! m.in. historię świadomości na University of California, Santa
Cruz. Autor znaczących prac na temat dyskursu w antropologii, do­
świadczenia podróży, muzealnictwa, m.in Predicament of Culture
(1988), współautor i współ wydawca zbioru tekstów ukazujących
przełom w antropologii Writing Culture (1986).
Dariusz Czaja - etnolog, studia UJ. Napisał pracę doktorską o symbo­
lu w filmie. Adiunkt w Katedrze Etnologii UJ, pracuje także w Insty­
tucie Sztuki, w redakcji „Kontekstów". Redaktor książki Mitologie
popularne.
Tomasz Dobrowolski - chemik, biolog, fotograf i meloman. Od 1978
związany z Teatrem Cricot 2 Tadeusz Kantora, gdzie brał udział
w tworzeniu sfery dźwiękowej spektakli: Gdzie są niegdysiejsze śnie­
gi. Nigdy tu już nie powrócę, Dziś są moje urodziny. W 1986 r. został
zatrudniony w Cricotece, do końca związany z Teatrem Tadeusza
Kantora jako realizator dźwięku.
Jarosław jot-Drużycki - studiował w Katedrze Etnologii i Antropolo­
gii Kulturowej UW. Redaktor pisma poświęconego kulturze miasta
„KurWar". Zajmuje się antropologią miasta. Pisze pracę magisterską
na temat tramwaju. Pracuje w „Kontekstach".
Małgorzata Dziewulska - w latach 1991-1996 była doradcą literac­
kim Teatru Starego w Krakowie. Obecnie jest kierownikiem literac­
kim Teatru Narodowego. Wykłada na Wydziale Wiedzy o Teatrze
warszawskiej Akademii Teatralnej. Określa siebie przede wszystkim
mianem „pisarza teatralnego". Wydała dwie książki: Teatr zdradzo­
nego przymierza (1980) oraz Artyści i Pielgrzymi (1995).
Marzena Gierga - etnolog (studia UJ). Studia doktoranckie w Instytu­
cie Etnologii UJ; przygotowuje pracę doktorską poświęconą związ­
kom antropologii z historią i literaturą w oparciu o Kroniki włoskie
Stendhala. Dwukrotna stypendystka do Włoch, staż w Instytucie An­
tropologii Kultury w Sienie.
Katarzyna Gieryszewska - pracuje w Katedrze Etnologii i Antropolo­
gii Kulturowej UW. Przygotowuje doktorat na Wydziale Historycz­
nym UW. Zajmuje się religijnością nowych wyznań. Współpraca
przy przygotowaniu programów telewizyjnych, min. „Swojskie kli­
maty".
Jan Gondowicz - krytyk, wydawca, współpracownik „Tygodnika Po­
wszechnego"; wydał m.in. Marmur Josifa Brodskiego, Słownik ko­
munałów Gustawa Flauberta, Zoologifantastyczną uzupełnioną. Mie­
szka w Warszawie.
Igor Gorzkowski - Asystent na Wydziale Aktorskim Wiedzy o Teatrze
w warszawskiej Akademii Teatralnej.
Dorota Gut - absolwentka Instytutu Etnologii UJ.
Dorota Hall - studentka Katedry Etnologii i Antropologii Kulturowej
UW
Tomasz Kalczyński - absolwent Wiedzy o Teatrze Akademii Teatral­
nej. Zajmuje się pisaniem scenariuszy.
Ireneusz Kamiński - student IV roku Instytutu Etnologii UJ.
Agnieszka Kołakowska - studentka Międzywydziałowego Instytutu
Studiów Humanistycznych UW.
Joanna Kowalik - studentka V roku Wiedzy o Teatrze Akademii Tea­
tralnej. Zajmuje się fotografią.
Katarzyna Kuszyńska - studentka IV roku Instytutu Etnologii UJ.

Stanisław Łabiszewski - (1916-1985) fotograf samouk. Fotografował
przede wszystkim na placach targowych i odpustach na terenie całej
Polski, korzystając ze zrobionego przez siebie samego tzw. aparatu
pięciominutowego. Mieszkał na warszawskiej Pradze.
Olga Łobaczewska - historyk sztuki, doktor, badaczka białoruskiej
sztuki i wytwórczości ludowej. Pracuje w Białoruskim Instytucie
Problemów Kultury w Mińsku. Jest autorką kilkudziesięciu publika­
cji (w tym monografii Zbierahajuczy samabytnaść. Z historii narodnaha mastactwa ipromysłau Biełarusi, Mińsk 1998) i wielu przed­
sięwzięć organizacyjnych (konferencje naukowe i wystawy, m.in.
Sztuka naiwna, Polesie, jakiego nie znamy, Białoruski rucznik).
Anna Łoboda - studentka V roku Wiedzy o Teatrze Akademii Teatral­
nej i III roku italianistyki na Uniwersytecie Warszawskim.
Agnieszka Makarewicz - studentka IV roku Instytutu Etnologii UJ.
Dorota Nowak - studentka V roku Wiedzy o Teatrze Akademii Teatralnej.
Marek Oziewicz - anglista, literaturoznawca, absolwent Instytutu Filo­
logii Angielskiej we Wrocławiu. Obecnie doktorant IFA UW, przy­
gotowuje pracę doktorską na temat Kronik narnijskich C S . Lewisa.
Jacek Olędzki - etnolog, pracuje na Wydziale Geografii i Studiów Re­
gionalnych Uniwersytetu Warszawskiego. Autor tekstów do naszego
pisma od 1959 r. Od kilkunastu lat łączy szczegółową i systematycz­
ną pracę badawczą w Murzynowie koło Płocka z szerszą refleksją
obejmującą inne części Polski oraz znane mu z autopsji miejsca
w Europie, Azji i Afryce.
Chana Pollack - w 1997-1998 przebywała na rocznym stypendium
w Polsce przyznanym przez Fulbright Research Scholar na zrobienie
filmu, opartego w dużym stopniu na listach jej Babci pisane w jidysz
(w latach 1920-1923) do męża, który poszukiwał miejsca do życia
i pracy w Kanadzie i USA. Mieszka w Nowym Jorku.
Magdalena Radkowska - studentka Katedry Etnologii i Antropologii
Kulturowej i polonistyki UW.
Tomasz Rakowski - student Katedry Etnologii i Antropologii Kulturo­
wej UW i Akademii Medycznej w Warszawie.
Maksymilian Dawid Rejmer - student V roku Katedry Etnologii i An­
tropologii Kulturowej UW.
Krzysztof Rekosz - inżynier, studiował też filozofię i wiedzę o teatrze.
Mieszka w Warszawie.
Dominika Rembelska - studentka V roku Wiedzy o Teatrze Akademii
Teatralnej
Artur Maciej Setniewski - student V roku Katedry Etnologii i Antro­
pologii Kulturowej UW.
Piotr Szacki - etnograf, muzeolog, twórca kilkunastu etnograficznych
zapisów filmowych koncentrujących się na problemach dawnych
technik rzemieślniczych i tradycyjnych zawodów. Pracuje w Pań­
stwowy Muzeum Etnogarficznym w Warszawie. Autor wielu wy­
staw, między innymi wystaw problemowych próbujących odkryć no­
we sfery znaczeń i nowe obszary w muzeologii, np. Mieć (1991,
1992, 1998), Niezwykłość (1998/9).
Jakub Szczuka - historyk sztuki ( K U L ) , doktorant przy Katedrze Teo­
rii Sztuki i Historii Doktryn Artystycznych ( K U L ) . Członek redakcji
„Kresów"
Wiesław Szpilka - etnolog (studia UJ), studia doktoranckie Instytut
Sztuki PAN, pisze pracę doktorską poświęconą etnologicznej inter­
pretacji kultury masowej. Mieszka w Kościelisku.
Marcin Szporko - antropolog kultury (studia UW), studia doktoranc­
kie ISNS (UW), zajmuje się folklorem politycznym.
Joanna Tokarska-Bakir - antropolog kultury, adiunkt w Katedrze Et­
nologii i Antropologii Kulturowej UW. Autorka prac: Wyzwolenie
przez zmysły. Tybetańskie koncepcje soteriologiczne; Łzy Hagar na
pustyni. Wypisy z Simone Weil; Imago insolita. Hermeneutyczna lek­
tura źródeł etnograficznych.
Agnieszka Tulik - absolwentka historii UW. Pracuje w Bibliotece Na­
rodowej w Warszawie.
Marta Krystyna Tylkowska - studentka V roku Wiedzy o Teatrze
Akademii Teatralnej.
Tomoho Umeda - student V roku Katedry Etnologii i Antropologii
Kulturowej UW.
Marceli Zygała - student V roku Katedry Etnologii i Antropologii Kul­
turowej UW.

�W

poprzednim

numerze:

Zbigniew Benedyktowicz, Podróże, miejsca mityczne, przedmioty • Stanisław Cichowicz, Problemat Sartre'a (Rzecz) •
Teresa Grzybkowska, Jacka Malczewskiego Finis Poloniae, Rewolucja 1905 roku czy wyznanie miłosne? • Witold Dobro­
wolski, Mitologia Malczewskiego • Maria Janion, Staw w Wielgiem czyli pomiędzy śmiechem a śmiercią • Zygmunt
Kubiak, Hellenizm Jacka Malczewskiego • Zbigniew Herbert, Podróż, Elegia na odejście pióra, atramentu lampy (z to­
mu Elegia na odejście) • Tomasz Żukowski, Abym jak wiór ognisty spłonął w oddechu nocy - okupacyjne doświadcze­
nie świata w poezji Krzysztofa Kamila Baczyńskiego • Lech Sokół, Henrik Ibsen - mit osobisty • Dariusz Czaja, Toska­
nia. Trzy podróże • Marzena Gierga, Tajemnicze miejsca greckiej Sycylii. Syrakuzy miasem wielkich kobiet (cz. I) • Je­
rzy Wojciechowski, Szkicownik Jana Potockiego z jego podróży do Cesarstwa Marokańskiego • Marta Miskowiec, Ка­
по. Koszmarny upał, zmęczenie i kurz • Jarosław jot - Drużycki, Miasto, jego osobliwości i ich zbieracze • Sławomir
Sikora, W Lizbonie jak na wsi • Jan Gondowicz, Kartografia a niektórzy pisarze • Francois Augieras, Podróż na Górę
Atos " Marek Oziewicz, Co można znaleźć w szafie? Światy równoległe Kronik narnijskich CS. Lewisa (cz. I) • Kry­
stian Lupa, Miejsca i podróże mityczne • Grzegorz Graff, Cuda Polski - mityczna przestrzeń, mityczne dzieje • Maciej
J. Dudziak, Etnografie Brunona Schulza. Próba antropologicznego ujęcia Ulicy Krokodyli jako analizy miasta • Albert
Bajburin, Semiotyczne aspekty funkcjonowania rzeczy • Stanisław Cichowicz, Koan Zenona • Jerzy Wasilewski, Taj­
na historia przedmiotów • Leonid Stołowicz, Zwierciadło jako model semiotyczny, epistemologiczny, aksjologiczny •
Jurij Cywjan, Rentgen, chirurgia, mikroskop w semiotyce wczesnego kina • Tomasz Rakowski, Ciało prześwietlone - Ra­
diografia i jej magia • Magdalena Radkowska, Przedmiot, podróż, miejsce mityczne. Projekt netnologii • Maciej J. Du­
dziak, Mikro-makro market. Przyjemność i groza ponowoczesnego rynku • Magdalena Radkowska, Przyszła do mnie
z wizytą sprzedaż bezpośrednia • Michał Ajvaz, Sklep na ulicy Maisla • Krzysztof Cibor, Ten który wędruje. Historia
pewnego przekaźnika, teraźniejszość pewnego przekazu • Wiesław Szpilka, Rower, narty, buty • Tomasz Rakowski,
Trzy miesiące w fitness klubie • Andrzej Pilichowski-Ragno, O fotografiach Roberta Mapplethorpa • Tomoho Umeda,
Gitara elektryczna • Zuzanna Grębecka-Ćwiek, Jak żywy? Końska dawka hiperrealności • Dorota Hall, Pielgrzymka
do starej-nowej ziemi świętej • Anna E. Kubiak, Brudne misie czystych relacji, czyli rzecz o nostalgii w kulturze *
Krzysztof Lipka, Szrukoj • Irena Huml, Kulturotwócza rola warszawskiej Akademii Sztuk Pięknych w mieście i w kraju
- wybrane zagadnienia • Krystyna Duniec, Ibsen w Teatrze Telewizji • Elżbieta Waga, Ikonozofia wieczysta • Broni­
sław Malinowski, Dzienniki 1908-1913 zeszyt 3 • Daniel Gerould, Podróż Witkacego do tropików: itinerarium cejlońskie
• Bronisław Malinowski, Dziennik 1914-1918 • Lech Sokół, Pożegnanie • Nasz Profesor
O Bronisławie Malinowskim pisaliśmy już
w numerze 3-4/1992:
James Clifford, Samokreacja etnograficzna: Conrad i Malinowski
w numerze 1-2/1997:
Grażyna Kubica-Heller, Spotkanie z córką Bronisława Malinowskiego i jego biografem
Grażyna Kubica-Heller, Rozmowa z Heleną Wayne
Grażyna Kubica-Heller, Rozmowa z Michaelem Youngiem
Helena Wayne (Malinowska), Wpływ kobiet na życie i dzieło Bronisława Malinowskiego
Helena Wayne (Malinowska), Historia małżeństwa. Listy Bronisława Malinowskiego i Elisie Masson
Terence Wright, Antropolog jako artysta: fotografie Malinowskiego z Trobriandów
w numerze 3-4/1997:
Helena Wayne (Malinowska), Historia małżeństwa. Listy Bronisława Malinowskiego i Elisie Masson
Bronisław Malinowski, Pisane dla Anieli Zagórskiej
w numerze 1/1998:
Maria Ossowska, Bronisława Malinowskiego „Dziennik w ścisłym znaczeniu tego słowa "
Clifford Geertz, Zaświadczające Ja. Dzieci Malinowskiego.
Grażyna Kubica-Heller, Wstęp do dzienników Bronisława Malinowskiego 1908 - 1913
Bronisław Malinowski, Dzienniki, Zeszyt 1
w numerze 2/1998:
Bronisław Malinowski, Dzienniki, Zeszyt 2
w numerze 3-4/1998:
Bronisław Malinowski, Dzienniki, Zeszyt 3
Dziennik 1914-1918

Prenumerata „Kontekstów. Polskiej Sztuki Ludowej" za rok 1999
kwartalna - 5 zł; półroczna - W zł; roczna - 20 zł
Wpłaty na prenumeratę przyjmuje firma AMOS, Warszawa, ul. Zuga 12
Konto: P K O BP V I I I Oddział Warszawa nr 10201084-77578-270-1-111 oraz
RUCH, konto: P B K S.A. o/Warszawa, nr 11101053-16-551-2700-1-67 (z zaznaczeniem: prenumerata „Kontekstów")
Prenumerata ze zleceniem wysyłki za granicę jest 150% droższa (AMOS);
podrożona o realny koszt wysyłki (RUCH).

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10937" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10915">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/af348708eea9bbda039171c105934937.pdf</src>
        <authentication>76772c32ea67b9b7a1af961cd8c02293</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130408">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4651</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130409">
                <text>1972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130410">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4320</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130411">
                <text>Strony tytułowe i spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1972 t.26 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130412">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1972 t.26 z.4 ; s.193-194</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130413">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130414">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130415">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130416">
                <text>i

polska sztuka ludowa

ROK • XXVI • 1972 . NR 4

�TRESC
Jan M i t a r s k i

Twórczość chorych psychicznie (Przegląd b a d a ń
psychiatrycznych)

195

Bożena KJobuszowska
Janusz Mroczek

K a r o l W ó j c i a k - H e r ó d e k . Portret ludowego a r t y ­
sty
H e r ó d k o w e muzykowanie

207
215

Jolanta Walicka

B r o n i s ł a w Surowiak

223

Bogna Jakubowska

Książę z Doliny L i l i i

235

Helena Sredniawa,
Eugeniusz Radzik

Edward Sutor — r z e ź b i a r z z Nowego Targu .

241

K R O N I K A
S U M M A R Y

247
O F

A R T I C L E S

P E 3 I O M E

253
255

N a o k ł a d c e : Andrzej W a c ł a w c z y k : E x - l i b r i s , l i n o r y t , w y m . o r y g i n a ł u : 8 X 6,5 cm.
Fot. Jan Ś w i d e r s k i

Na

stronie

t y t u ł o w e j : B r o n i s ł a w Surowiak: Waza, rzeźba, gips
malowany, wys. 56 cm. 1963 r. Fot. Jan Swiderski

kamienny,

�INSTYTUT

S Z T U K I

P O L S]K I E J

AKADEMII

NAUK

•

ROK

XXVI

•

1 97^

•

NR

4

polska sztuka ludowa

W

R

O

ZAKŁAD

C

Ł

A

W

NARODOWY

-

W A R S Z A W A

IMIENIA

-

K R A K Ó W

OSSOLIŃSKICH, WYDAWNICTWO

-

POLSKIEJ

G D A N S K
AKADEMII

NAUK

�R E D A G U J E Z E S P Ó Ł : A l e k s a n d e r J a c k o w s k i ( r e d . nacz.),
J a d w i g a J a n n u s z k i e w i c z o w a (z-ca r e d . nacz.), A n n a K u n c z y ń s k a - I r a c k a , J a c e k Olędzki, K s a w e r y P i w o c k i , R o ­
m a n R e i n f u s s (z-ca r e d . nacz.).
R e d a k t o r t e c h n i c z n y — H a l i n a Żelechowska. Układ g r a ­
f i c z n y — J a d w i g a J a r n u s z k i e w i c z o w a . Tłumaczenia —
D o r i s R o n o w i c z (ang.) i N a t a l i a Stasińska (ros.).
Redakcja: Instytut Sztuki Polskiej A k a d e m i i Nauk, W a r ­
s z a w a , u l . Długa 28, t e l . 31 32 7 1 , w e w n . 20 l u b 84.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10938" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10916">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3c3d699000b8920d08522e2305448221.pdf</src>
        <authentication>51b905b98e5eeadf38eafbe8ce696ec6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130417">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3664</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130418">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130419">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3441</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130420">
                <text>Raporty studentów / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130421">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.92-93</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130422">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130423">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130424">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130425">
                <text>Sejny
Związki pracowników

Katedry Kultury Polskiej z Krzysztofem Czyżewskim

Z którymi założył w Sejnach na początku

spolykcdiśmy się na różnych szlakach, w trakcie przedsięwzięć
„Pogranicze",

- a także z jego przyjaciółmi

1991 roku. Ośrodek „Pogranicze - sztuk, kultur, narodów''
poszukujących

i współpracownikami,

sięgają lat osiemdziesiątych.

żywych źródeł kultury i teatru. Gdy powstała

Fundacja

wśród członków jej Rady znaleźli się Michał Boni. Grzegorz Godlewski, Leszek Kolankiewicz, Zbigniew Osiński i

Sulima. O działalności

Ośrodka pisano na łamach „Kontekstów"

(zwalnia to mnie od obowiązku

ich

wraz

Wtedy to
R L.
OC

referowania).

Od roku 1993 Ośrodek „Pogranicze "jest jednym z głównych partnerów Katedry w realizacji programu „Animacja kultury". Podstawową
formą współpracy są organizowane rokrocznie staże studentów specjalizacji

w Ośrodku „Pogranicze".

1993 r.. drugi - w marcu 1994 r. Właśnie jego dotyczą zamieszczone tu fragmenty

Pierwszy Z nich odbył się w lut\

W stażu tym uczestniczyło dwudziestu sześciu studentów (pod opieką Rocha Sulimy i Grzegorza Godlewskiego).
działalności

„Pogranicza",

zwłaszcza

pogranicza, koegzystencji narodów,
i wymiany międzyregionalnej.

tych kierunków

działalności

m

raportów.
Celem jego było poznanie

Ośrodka, które dotyczą tradycyjnych postaci kultury w warunkach

kultur, religii - a także o przedstawienie

problematyki „małych

ojczyzn",

zagadnień

tolerancji

Obok standardowych form prezentacji (filmy, dokumentacja, spotkania z pracownikami Ośrodka i tak dalej),

studenci wzięli udział w specjalnie

zaaranżowanych

wyprawach do środowisk

i miejsc stanowiących

obszary bezpośredniej pracy

„Pogranicza".
Grzegorz Godlewski

Przez, cztery dni byłam jak gwiazda filmowa, dla której przygotowano
wspaniały program, precyzyjny co do minuty. Ciekawy i dający szersze
spojrzenie na rzeczy, o których wcześniej nie wiedziałam. Byłam
obserwatorką spraw ważnych, wyjątkowych. Byłam też obserwowana,
nic tylko przez babcie w kościele i mieszkańców Sejn. ale i przez
pracowników „Pogranicza". Polubiłam ich i chętnie znów przyjadę. (...)

cześnie przekraczać granice własnego kraju w dążeniu do rzeczywistego
zamieszkania w szerszym regionie, „dużej ojczyźnie".którą dla nas jest
Europa Środkowa. Jest to znakomite antidotum na kompleks prowincji
i zaściankowości, jedyne chyba lekarstwo na ksenofobię, postawy
nieufności, podejrzliwości wobec innych, „nie-swoich".
Paweł Piasecki

Kinga Lewińska
Pierwszy dzień stażu przeznaczony był na wyjazdy w teren. Uczest­
nicy zostali podzieleni na trzy grupy. Jedna udała się do wioski Gabowc
Grądy, zamieszkałej przez starowierców. społeczność odseparowana od
świata zewnętrznego, rządzącą się dość absolutystycznic rozumianym
prawem religijnym (jej zwierzchnikiem duchowym jest wybierany
przez społeczność n a s t a w n i k ) . Druga grupa przebywała w Sej­
nach, gdzie poznała krajobraz kulturalny miasta, między innymi,
spotykając się z młodzieżą z Klasy Dziedzictwa Kulturowego. Jest to
wspólna inicjatywa nauczycieli miejscowego liceum i „Pogranicza".
Udział w zajęciach Klasy jest dobrowolny; chętni uczestniczą w dodat­
kowych lekcjach w szkole, zajęciach w Ośrodku i podróżach (między
innymi do Siedmiogrodu), przybliżających im historię i kulturę szeroko
pojętego regionu, a także uczących tolerancji wobec Innego (w sensie
narodowym, wyznaniowym, kulturowym). Celem trzeciej wyprawy był
Puńsk, główny ośrodek mniejszości litewskiej w Polsce. W sprawy lej
lokalnej społeczności wprowadzało spotkanie z poetą Sigitascm Birgielisem. redaktorem pisma „Auśra".organu Stowarzyszenia Litwinów
w Polsce. Z rozmowy wynikało, że wielu mieszkańców Puńska zamyka
się w swym małym światku i jest przewrażliwionych na punkcie obrony
narodowej tożsamości. W tym. co mówił pan Birgielis, wyczuwałem lęk
przed obcymi, ludźmi z zewnątrz...
Pierwszego dnia wszyscy uczestniczyli w wernisażu prac artystycz­
nych pacjentów szpitala psychiatrycznego w Suwałkach (kolejna próba
„oswajania" inności i przezwyciężania międzyludzkich barier, tym
razem między „chorymi" i „zdrowymi"), a wieczorem - spotkali się
z kantorem żydowskim z Łodzi, Simche Kellerem. Było to wspólne
śpiewanie pieśni chasydzkich, przerywane opowieściami o ich po­
chodzeniu, o sytuacjach obrzędowych czy rodzinnych, w jakich są
wykonywane.
Drugi dzień rozpoczął się od pokazu filmów prezentujących prace
Ośrodka. Następnie zwiedziliśmy Centrum Dokumentacji Kultur Po­
granicza. Po obiedzie odbyło się spotkanie z zespołem Teatru NN
z Lublina. Akcentem kończącym dzień było spotkanie z zespołem
„Muzyki" z Grodna, grającym białoruską muzykę ludową.
Przedpołudnie trzeciego dnia wypełniła dyskusja podsumowująca
nasz pobyt w Ośrodku. Stalą się ona okazją do szerszych refleksji,
dotyczących między innymi problemów narodowościowych (Polacy
- Litwini, antagonizmy, „wychodzenie z getta") i stosunku do folkloru
(„cepelia" czy żywa tradycja). Mnie utwierdziła w przekonaniu, że
dobrze jest mieć poczucie przynależności do „małej ojczyzny" i jedno­

92

Miron Filipow niedługo umrze. Nie wiadomo, czy zdąży nauczć
swojego wnuka czytania nut. prowadzenia mszy, czy przekaże mu
wystarczająco dużo. by młody człowiek stał się jego godnym następcą
Czy wiara młodych w Gabowych Grądach jest lak samo silna jak
starców: tych. którzy nie musieli w y b i e r a ć między przeszloscbi
a przyszłością, między tradycją a nową kulturą, w klórej tak trudno
zachować tożsamość i odrębność? Może dlatego właśnie n a s t a w n i k zaprosił nas do swojego domu. jak gdyby mówiąc: „Patrzcie na to.
co jest - bo. być może, to nasza ostatnia szansa".
Słuchając tego osiemdziesięcioletniego z górą starca, klóry wciaz
uśmiechając się opowiadał, śpiewał, a przede wszystkim przedstawiał
się - próbowałem odgadnąć, ile w tym, co mówi. autentyczności, a ile
gry („prezentacji"), wynikłej z sytuacji, w jakiej się znaleźliśmy
Narzucił reguły, które musieliśmy przyjąć, by kontakt w ogóle mógł być
udany. Przez, cały czas jednak nie mogłem pozbyć się „kompleksu
turysty" oglądającego skansen - człowieka z. zupełnie innego świata
Nie mogłem oprzeć się natrętnemu uczuciu, że ten oto człowiek, i jego
rodzina, są dla mnie przedmiotem obserwacji para-antropologicznych.
Grzegorz Sobaszek
Litwini. Jest ich dwóch - przedstawiciele Stowarzyszenia Lirwino»
w Polsce i Towarzystwa św. Kazimierza. Wylewają na nas swe tikChcą mieć szkołę litewską, bo dzieci polskie szykanują dzieci litewskie
Te lekcje po litewsku w polskiej szkole odbywają się po siedemnaste)
dzieci nie mają już sił na naukę Nic mają własnego radia i tylko my
minuty miesięcznie w lokalnej telewizji. I pomnika im burmistrz t*
chce postawić. A chyba im się należy. Chcą. aby miał pięć metro*
M

Profesor Mencwel w filmie Tomasza Lengrcna Pogranicze wspom&gt;
swój pobyt w Puńsku, miasteczku, gdzie Polacy stanowią dziesieo*
procentową mniejszość: „Stoję oparty o ścianę i obok mnie
człowiek, który jest Litwinem. Dosłownie cała praca, którą myW
wykonywali, to było to, żeby nam się dłonie w pięści nie zaciskały Ij
I tak obaj tajaliśmy przy sobie". Pan ze Stowarzyszenia Litw""'
w Polsce twierdził, że konfliktów tu nie ma i rozdmuchuje je
A pan od św. Kazimierza dodawał: „Tak! Tylko ta spalona
Nasza grupa w burzliwej dyskusji w drodze do Klasy Dzi«
Kulturowego doszła do wniosku, że Litwini mają syndrom 8*"*^
pytanie, czy utrzymują kontakty z. Wielką Litwą, odpowiedzieli "
nic dostajemy od nich pieniędzy".
- Ale ci Litwini nic byli szczerzy!
- A widziałaś kiedy szczerego Litwina?!

�Klasa Dziedzictwa Kulturowego bardzo nam się podobała. Naujjyciel nie lubił nowoczesnej muzyki młodzieżowej, reprezentowanej
tej klasie przez osobę niejakiego Igora. Nasza grupa wyraziła Igorowi
jgzere poparcie. Uczniowie powiedzieli nam, że „Litwini to normalni
Ipdzie. Zależnie od sytuacji". Jedna z dziewcząt powiedziała, że pod jej
blokiem dziecko litewskie wyzywa dziecko nielitewskie: „Ty Lit­
winie!"w

Monika Purzycka

wraca do tego punktu: historia sobie, zagadnienia tożsamości sobie,
a śpiewanie podąża drogą zupełnie własną, zagarnia niedozwolone
obszary i wszystko nagle zaczyna się zgadzać, choć umysł nic tu do
rzeczy nie ma. Doświadczenie pewnej umysłowej niemocy wobec
sytuacji, które są realne, naprawdę mają miejsce - jest niesłychanie
cenne. Zwłaszcza jeśli za o w ą niemocą nie stoi pustka, ale radość nie
podlegająca falsyfikacji. Po prostu - albo się chce brać w niej udział,
albo nie.
Małgorzata Litwinowicz

Działo się dużo i szybko. Uczestnicy stażu, studenci, którzy w znako­
mitej większości znaleźli się na Wigrach trochę przypadkowo, trochę
jnudów-. a trochę z ciekawości, najpierw zostali p r z e p r o w a d z e \ p r z e z p e w i e n r o d z a j d o ś w i a d c z e n i a . Trochę było
tym może etnografii - jak w przypadku wyprawy do Gabowych
Gradów, wioski starowierców; trochę socjologii - gdy trzeba było
namawiać o Puńsku czy Sejnach z Litwinem. Chodziło chyba o to. by
dotknąć świata, o którego istnieniu naprawdę niewielu ludzi wie.
t

w

Dwudniowa wizyta gdziekolwiek - a w miejscu takim jak Sejny czy
Puńsk szczególnie - nie może nawet w założeniu służyć dowiedzeniu się
Btgoś. zrozumieniu czegoś. Ludzie, którzy wpadają gdzieś jak po
ogień, są obcy i inaczej być nie może. Należą do innego świata i to. co się
dzieje na pograniczu, to w ogóle nie jest ich problem. Spotkania
organizowane przez „Pogranicze" to rodzaj r z e c z y w i s t o ś c i
miłowanej. Całość jest chyba tak pomyślana, żeby w momencie wyjścia
wszyscy zostali „zwróceni" swojej rzeczywistości po przejściu pewKgo doświadczenia. Po pierwsze jest to dotknięcie świata bogatego
itklębioncgo. do rozumienia którego niewiele się przydają uniwersytec­
kie nauki: po drugie - doświadczenie ś w i ę t a , w którym wszystkie
odmienności przestają mieć znaczenie, bo wszystko należy do wszyst­
kich, melodie żydowskie mieszają się z ukraińskimi, a w tańcach biorą
udział mieszczuchy o niejasnym pochodzeniu.
Poczuciu rzeczywistości izolowanej sprzyja miejsce, w którym
spotkanie się odbywało, nasza „rezydencja". Kamedulski klasztor stoi
IU górze specjalnie usypanej, chciałoby się powiedzieć - w połowie
drogi między niebiem a ziemią, bo jest to świat poza światem. Cicho tam
jest.jak mało gdzie. Nie ma w tym miejscu żadnych głosów, prócz tych.
które się ze sobą przywiozło. Można więc się w siebie wsłuchiwać bez
żadnych zakłóceń, a zdaje się, że dobra „słyszalność wewnętrzna" jest
warunkiem jakiejkolwiek czułości na świat. Miejsce takie doskonale
służyć może spotkaniu, które mniej służy poznaniu, bardziej - doświad­
czeniu.
Działalność Ośrodka „Pogranicze" nie ma charakteru mediacyjnego.
Można chyba powiedzieć - na szczęście, bo i tak nie byłoby to
postrzegane inaczej, jak wtrącanie się w nie swoje sprawy. Pracują
'dziećmi, z młodymi ludźmi. Spotkanie Innego. Dialogi o tolerancji.
Przedstawienia, przedsięwzięcie Dom - bardzo, bardzo piękne... Dla
Wzi stamtąd może to wszystko jest naprawdę ważne.
Powrót do tradycji nie jest możliwy. Zresztą nikt w „Pograniczu" nic
ujmuje sią reanimacją przeszłości. Od mojej nowej znajomej z Klasy
"Ziedzictwa Kulturowego dowiedziałam się. że kiedyś czytała „PoPcorn" i „Dziewczynę" i słuchała prawie wszystkiego. A teraz słucha
*zyki chasydzkiej.
Simche Keller, kiedy śpiewał, zawsze tłumaczył przedtem, co śpiewa
J»kie to ma znaczenie. Żadna z tych melodii nie była przypadkowa.
Suwana „kiedy się komu przypomni". Znał ich pochodzenie i prze­
czenie.
Ktoś powiedział - kiedy Krzyś Czyżewski tańczy chasydzkie tańce,
/zyż nie jest on chasydem? Nie wiem tego. A kiedy wszyscy śpiewają
•fińskie dumki, to czy są Ukraińcami? A może chociaż śpiewają jak
Ukraińcy?

Na tym pograniczu kulturowym usadowiła się ostatnio jeszcze jedna
kultura - antropologiczna. Młodzi ludzie z różnych stron kraju przyje­
chali, by stworzyć Ośrodek „Pogranicze", by badać, obserwować
i interweniować. Przyciągnęła ich tu ciekawość i chęć służenia nauce.
Z zaciekłością właściwą uczestnikom kultury wyznają słuszność
własnych wartości, a co gorsza - ich uniwersalizm. Niosą innym
kulturom własną ideę tolerancji (presuponując, że winna ona być
uniwersalna). Zachęcają do zachwytu nad starociami i przeżytkami, do
ich świadomego kultu. Szukają autentyku (to, rzecz jasna, c o ś omszałe­
go), tożsamości - ale głównie własnej.
Nie są jednak niebezpieczni - są stowarzyszeniem hobbistów, którzy
kilku wciągną do wspólnej zabawy. Określają się kroplą w morzu, lecz
wierzą, że tak nie jest. Jak wiadomo - wiara nadaje sens.
Przyjechali tu nie tylko po to, by wiedzieć. Chcą też działać w obronie
kultur. By choć trochę zapobiec waśniom, pogodzić, nauczyć współ­
życia. By dawne przetrwało i mogło żyć obok innych dawnych. W tym
celu organizują spektakl. Działalność teatralna to tylko jedna z jego
form. Dzieci polskie i litewskie grają przed Cyganami Cyganów. Dzieci
różnych kultur budują wspólny dom - prawdziwy, drewniany! Polacy
spotykają się z Litwinami w dyskusji.
Dyskusje o tolerancji to forma działalności, do której „Pogranicze"
przywiązuje ogromną wagę. W dyskusjach tych wspaniale objawia się
nietolerancja. Zaogniają się animozje, ludzie gotowi są pobić się za
słowa. Jeśli zaś dojdą do porozumienia - wydaje mi się to jeszcze
bardziej niebezpieczne. Kompromis zawsze oznacza pewną rezygnację.
Rozpoczyna się dyfuzja. Tu antropologiczna szkoła przetrwania osiąga
swój cel. Ludzie przeżyją razem, dogrzebią się swych korzeni, pomie­
szają je i stworzą nową jakość.
Antropologowie uśmiechną się, witając nowych uczestników swej
kultury. Spotkają się w spektaklu i wspólnej zabawie (nic daj Boże
mizantropa - tego tolerować nie będziemy), w odtwarzaniu i pokazywa­
niu świadomym tego, że jest pokazywaniem. Stworzą nową osobowość,
świadomie czerpiącą z siebie i z innych, z teraz i przedtem. Nie
sformułują jednak tego w ten sposób, bo to trochę przeczy ich zasadom
Sens w tej rozbieżności założeń i efektów, w dialektyce, którą godzi
spektakl.
Chętnie leż zadyskulują się na śmierć, merytorycznie nie dochodząc
do niczego, ale mając poczucie spełnienia intelektualnego, które mylą
z emocjonalnym.
Lecz nie miejsce tutaj na zastanawianie się nad metodami humanis­
tyki. Tutaj metodą jest spektakl.
Marta Zimniak

l

* może nie ma to tak naprawdę znaczenia, bo w atmosferze święta
'tystko staje się jednością, wspólnością i radość łamie wydumane
T * * - Otwartość i przeplywowość stają się możliwe w stopniu
^yobrażalnym i - wszystko należy do wszystkich. Nie ma „cu™ ' i „swoich".
0

C

)

C

e s l

ewa&lt;

n

ż

m

I * * * * ' ' ' -' '
- * P ' ^ ' y ś l e ć . Wtedy wszystko przychodzi
"J. a wspomniane wątpliwości wydają się rzeczywiście niesłychaT^myślne
Jncńskic doświadczenie, któremu nas poddano, na tym chyba leż
*e stawia przed sytuacjami „pozaumysłowymi". Wiele myśli

Pogranicze to nie tylko „oddzielenie jednego państwa od drugiego"
(wypowiedź celnika w filmie o Środkowoeuropejskim Forum Kultury),
ale możliwość „spotkania z Innym". W ramach cyklicznego projektu
Ośrodka pod tym tytułem realizowana jest idea porozumienia. „Inny" to
ktoś żyjący odmiennie, ktoś innej narodowości, wyznania, ktoś o odręb­
nej kulturze, ktoś myślący inaczej: Litwin, Polak. Białorusin. Cygan,
Żyd, pacjent szpitala psychiatrycznego, również animator kultury
przybyły na staż. Zrozum go, poznaj. Jest inny, niech taki pozostanie
Świat i ludzie nie mogą być tacy sami...
Tolerować? Tolerancja zakłada bierność, eliminuje aspekt uczestnict­
wa, zawsze ktoś lepszy toleruje gorszego. Tolerancja nie stanowi więc
właściwej drogi.
Spotkaj się. pomów o tym, może twój dialog z innymi będzie miał
jakąś wartość i przyniesie rozwiązanie, zrozum „odmieńca" - taką ideę
popularyzuje ośrodek sejneński.
Agnieszka Mioduszewska

93

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10945" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10923">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/990a8e2bf389c23a24700f746e0559af.pdf</src>
        <authentication>450c445cc29fdd826ef521bd712d3aa6</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130491">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4281</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130492">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130493">
                <text>1951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130494">
                <text>plastyka ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130495">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130496">
                <text>Spis treści.Konferencja w sprawie aktualnych zagadnień naukowo-badawczych i twórczych polskiej plastyki ludowej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1951 t.5 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130497">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1951 t.5, z.3; s.67-69</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130498">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130499">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130500">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130501">
                <text>P O L S K A

S Z T U K A

DWUMIESIĘCZNIK,

WYDAWANY

T

PRZEZ

R

L U D O W A

PAŃSTWOWY

E

INSTYTUT

S

ARTYKUŁY TEORETYCZNE

SZTUKI

С:

I PRACE

— Konferencja ш spraiuie aktualnych z a g a d n i e ń п а и к о ш о b a d a m c z u c h i t u i ó r c z u c h p o l s k i e j p l a s t y k i l u d o u j e j . — Ksa­
wery
wirska

Piwocki

— Sztuka I u d o i r a i n a r o d o u i a . — Maria

SPRAWOZDANIA,
DROBNE
Roman

Ży-

— T u i ó r c z o ś ć p l a s t y c z n a g ó r n i k o m cz. I I .

Reinfuss

— Z ujustaiuu sztuki I u d o i u e j ш Z a k o p a n e m .

Z N\UKI
G. Niedosziuńn

RECE\ZJE,

WIADOMOŚCI

— O

RADZIECKIEJ

zagadnieniu

Iudouiości

ш

sztuce

radzieckiej.

P

A

Ń

ROK V

I

S

T

W

O

W

Y
MAJ

I

N

S

T

Y

T

U

-

C Z E R W I E C 1951

T

S

Z

T

U

K

I

Nr

3

�KONFERENCJA W SPRAWIE

AKTUALNYCH

NAUKOWO

I

BADAWCZYCH

ZAGADNIEŃ

TWÓRCZYCH

POLSKIEJ

PLASTYKI LUDOWEJ )

Państwowy Instytut Sztuki zorganizował
w Jadwisinie w dniach 13 — 15 maja konferen­
cję poświęconą aktualnym zagadnieniom naukowo-badawczym i twórczym polskiej plastyki
ludowej. Omówiono tam kwestie związane ze
stanem badań oraz sytuacją twórczości współ­
czesnej. Ze względu na rozległy zakres zagad­
nień, które wymagały obecnie, w przededniu
Kongresu Nauki Polskiej, dokładniejszego spre­
cyzowania, na konferencję zaproszono przedsta­
wicieli różnych dyscyplin nauki, sztuki i życia
gospodarczego, jak: etnografów,
historyków
sztuki, historyków ustroju wsi, artystów pla­
styków, organizatorów życia artystycznego na
wsi, delegatów instytucji wytwórczych oraz ar­
tystów ludowych. W pierwszym dniu obrad
wzięli udział Minister Kultury i Sztuki Ob. Ste­
fan Dybowski i Wiceminister Ob. Włodzimierz
Sokorski.
Dążąc do stworzenia jak najszerszych ram
dla dyskusji popartej konkretnym materiałem,
urządzono w Jadwisinie jednocześnie pokaz
wyrobów sztuki ludowej oraz przedmiotów
z zakresu rzemiosła i przemysłu artystycznego,
opartych na inspiracji artystycznej twórczości
wsi polskiej.
W licznych referatach i wypowiedziach dy­
skusyjnych podkreślono wielokrotnie, iż histo­
ryczny dorobek sztuki ludowej stanowi w swej
istocie integralną część postępowego nurtu
sztuki polskiej związanego z wielowiekową wal­
ką mas ludowych o wyzwolenie społeczne
i o pełne możliwości duchowego rozwoju.
Sztuka nasza znajdzie w żywym dorobku
twórczości ludowej — przesłanki narodowej
formy, wysokie walory i cenne doświadczenia
artystycznego warsztatu, zasób form i moty­
wów kompozycyjnych, które wzbogacą poszcze­
gólne dziedziny plastyki polskiej. Nie oznacza
i)
cony

Dokumentacji
będzie

dowej".

I

konferencji

najbliższy

numer

jadwisińskiej
,.Polskiej

poświę­

Sztuki

Lu­

to bynajmniej mechanicznego, formalistycznego
przenoszenia poszczególnych tradycyjnych mo­
tywów i rozwiązań jak również — transponowania ich w sposób powierzchowny co pro­
wadziłoby do pseudo-ludowej stylizacji. Zdając
sobie sprawę z ograniczoności środków sztuki
ludowej w wielu dziedzinach — ograniczoności
uwarunkowanej jej dotychczasowym upośledze­
niem klasowym — podkreślamy konieczność
twórczego rozwijania i dopełnienia dorobku
artystycznego sztuki ludowej nowymi zdoby­
czami treściowymi i technicznymi.
Pełna twórcza synteza elementów sztuki
zawodowej i twórczości ludowej spowoduje za­
nik, tak charakterystycznej dla ustrojów antagonistycznych, przepaści pomiędzy sztuką za­
wodową a sztuką ludową oraz stworzy możli­
wości pełnego wzbogacenia narodowego dorob­
ku artystycznego.
Na konferencji w Jadwisinie podkreślono ko­
nieczność planowego organizowania badań nau­
kowych. Celem tych badań jest poznanie całe­
go zasobu ludowej kultury artystycznej w jej
historycznym przebiegu i w jej zróżnicowaniu
społecznym i terytorialnym — przewartościo­
wanie jej dorobku, by najcenniejsze osiągnięcia
mogły wejść do nowej, kształtującej się kultu­
ry socjalistycznej.
Zakres badań winien obejmować ludową
twórczość artystyczną wsi i miasta w jej naj­
szerszym zasięgu, na tle całości kultury ludo­
wej. W oparciu o założenia materializmu dia­
lektycznego i historycznego należy przede
wszystkim dążyć do pogłębienia spojrzenia h i ­
storycznego na zjawiska sztuki ludowej.
Badania nad sztuką ludową wymagają ści­
słej współpracy pokrewnych dyscyplin: hi­
storii społecznej i gospodarczej, etnografii i h i ­
storii kultury^naterialnej, prehistorii i archeo­
logii wczesnodziejowej i historii sztuki.
Praca ta, prowadzona w skali ogólnonarodo­
wej — powinna stać się doniosłym czynnikiem

�pobudzającym żywą twórczość ludową we
wszystkich dziedzinach sztuki. Ma ona nie t y l ­
ko zadania naukowo-badawcze w stosunku do
historycznego dziedzictwa naszej przeszłości,
ale powinna aktywnie włączyć sią w przemia­
ny kulturalne współczesnej wsi polskiej.
Nastąpić powinno mocne związanie prac nau­
kowo-badawczych nad twórczością ludową z ży­
wym procesem rozwoju sztuki polskiej zmie­
rzającej do realizmu socjalistycznego oraz dzia­
łalnością produkcyjną w dziedzinie rzemiosła,
przemysłu artystycznego i wzornictwa przemy­
słowego. Winna ona podwyższyć i urealnić w y ­
mogi naukowe w stosunku do podejmowanych
prac badawczych i publikacji, tak od strony
inwentaryzatorsko-faktograficznej, jak i pod
wzglądem naukowo-krytycznej interpretacji.
Podstawowe kryteria naukowej estetyki muszą
być w pełni zastosowane do badań nad twór­
czością ludową.
Na czoło zagadnień wysuwa sią konieczność
historycznego ującia dziejów polskiej sztuki l u ­
dowej. W badaniach tych należy szeroko
uwzględnić w y n i k i dotychczasowych prac ar­
cheologicznych nad początkami państwa pol­
skiego.
Dla realizacji tych zadań należy w szczegól­
ności:
1. Przeprowadzić analizą zabytków sztuki
ludowej w oparciu o badania, które obejmują
teren całej Polski, jak również przeprowadzić
systematyczne przebadanie zabytków historii
sztuki polskiej pod kątem zawartej w nich tra­
dycji sztuki ludowej.
2. Badania nad zdjęciem terenowym archeo­
logicznym i etnograficznym prowadzić plano­
wo i w ścisłej łączności z mającym powstać I n ­
stytutem Kultury Materialnej.
3. Zgromadzić pełną dokumentacją ikono­
graficzną polskiej sztuki ludowej.
4. Rozpocząć prowadzenie badań nad daw­
ną sztuką ludową metodą wykopaliskową.
5. Systematycznie prowadzić poszukiwania
i badania źródeł pisanych, które dostarczą
orientacyjnych danych co do stanu sztuki ludo­
wej i jej funkcji w życiu społecznym w różnych
okresach.
6. W nawiązaniu do prac Instytutu History­
cznego oraz Instytutu Kultury Materialnej pod­
jąć pracą nad ustaleniem stosunku rzemiosła
cechowego do rzemiosła wiejslflego i przemy­
słu ludowego.
Podstawowym warunkiem zrealizowania pla­
nu, który opiera sią na zbyt szczupłym kadro­

w y m zespole pracowników naukowych — jest
znacznie wiąkszy niż dotychczas współudział
polskich etnografów, historyków kultury ma­
terialnej i historyków sztuki oraz zaintereso­
wanie zagadnieniami sztuki ludowej ogółu na­
szych twórców sztuki. Potrzebne jest również
zaktywizowanie do prac terenowych jak naj­
szerszych kół nauczycielstwa, działaczy społecz­
nych, związkowych, młodzieży uniwersyteckiej
i artystycznej.
Przy wszelkich badaniach łączących sią z za­
gadnieniami sztuki ludowej winna zachodzić
ścisła współpraca, wspólne planowanie i poro­
zumienie zainteresowanych instytucji — w
pierwszym rzędzie
Państwowego
Instytutu
Sztuki, Instytutu Historycznego i Instytutu
Kultury Materialnej.
W wyniku szerokiego omówienia spraw zwią­
zanych z rozwojem i kształtowaniem współ­
czesnej twórczości ludu polskiego — konferen­
cja doprowadziła do następujących wniosków:
1. Żywa dziś twórczość ludu polskiego w i n ­
na być otoczona pełną opieką ze strony pań­
stwa. Unikając tu sztucznego ochraniania i od­
gradzania ośrodków twórczości ludowej — na­
leży jednak starać się o utrzymanie tych pun­
któw wzorcowych, gdzie istnieje jeszcze twór­
cza praktyka, żywe tradycje i doświadczenia
techniczne.
2. Dążąc do związania sztuki ludowej z pro­
dukcją rękodzielniczą i mechaniczną należy
w jak najszerszym zakresie umożliwić bezpo­
średnią współpracę artystów ludowych i zawo­
dowych na zasadach równorzędności wzajemnej
wymiany doświadczeń i umiejętności. Na obec­
nym etapie przeprowadzane są w tej dziedzinie
doświadczenia Instytutu Wzornictwa Przemy­
słowego — które uznać można za słuszne — po­
legające na współpracy artystów szkolonych
z zespołami robotniczymi, chłopskimi i młodzie­
żowymi projektującymi wzory dla produkcji
mechanicznej, przy uwzględnieniu specyfiki
produkcji seryjnej. Jednocześnie ostrzec nale­
ży inne ośrodki przy stosowaniu tej metody
przed powierzaniem kierownictwa omawianych
zespołów — plastykom niedoświadczonym.
3. Przyszłość i rozwój wytwórczości ludowej
zależne są od właściwego rozwiązania następu­
jących zagadnień:
a) zindywidualizowanie warunków finanso­
wania spółdzielni zrzeszających twórców
ludowych, •
i
b) obniżenie stopy podatku obrotowego dla
zrzeszonych wytwórców ludowych. W sto-

�sunku do indywidualnych twórców ludo­
wych (zweryfikowanych przez odpowied­
nią komisję powołaną przez Min. Kult.
i Sztuki) powinna być stosowana taka
stawka podatkowa jak w stosunku do
członków Związku Polskich Artystów Pla­
styków,
c) zapewnienie środków finansowych dla
spółdzielni na prace doświadczalne w za­
kresie nowej techniki i nowych materia­
łów oraz na szkolenie przywarsztatowe,
d) uzyskanie właściwej obsady osobowej dla
prac naukowo-badawczych i nadzoru ar­
tystycznego na terenie Centrali Przemy­
słu Ludowego i Artystycznego.
4. Celem zapewnienia wysokiego poziomu
produkcji rękodzielniczej, rzemieślniczej i ma­
szynowej — zwłaszcza produkcji związanej
z twórczością ludową — należy ujednolicić,
znowelizować lub wprowadzić zarządzenia o Ko­
misjach Kwalifikacyjnych, uprawnionych do
decyzji w zakresie zagadnień estetycznych.
5. Artyści ludowi powinni znaleźć pełną
możliwość indywidualnego i zespołowego kształ­
cenia się ogólnego i artystycznego.
6. Studium o sztuce ludowej winno być od­

powiednio postawione we wszystkich szkołach
i wydziałach uczelni artystycznych.
7. Obok wszechstronnego wciągania twór­
czości ludowej do prac dla konkretnych potrzeb
rzemiosła i przemysłu — zapewnić należy sze­
rokie możliwości rozwojowe twórczości ama­
torskiej.
Powyższe tezy, podane w opracowaniu Red.
„Polsk. Szt. Lud.", zostały wysunięte na zasadzie
referatów, wypowiedzi i dyskusji na konfe­
rencji poświęconej aktualnym zagadnieniom
plastyki ludowej w Jadwisinie, przez dwie ko­
misje w składzie:
'Komisja
zagadnień
naukowo-badawczych:
Prof, dr Eugeniusz Frankowski, prof, dr Józef
Gajek, doc. dr Mieczysław Gładysz, prof, dr
Ksawery Piwocki, mgr Mieczysław Porębski,
dr Roman Reinfuss, prof, dr Juliusz Starzyński,
prbf. dr Bożenna Stelmachowska.
Komisja zagadnień współczesnej
twórczości
ludowej: Prof. Wojciech Jastrzębowski, dr Ja­
nina Krajewska, Janina Orynżyna, mgr Kazi­
mierz Pietkiewicz, prof. Eleonora Plutyńska,
prof. Anna Sledziewska, prof. Jerzy Sołtan.
prez. Zofia Szydłowska, dyr. Wanda Telakowska, Aleksander Wojciechowski

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10946" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10924">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ec8378b463decec1a73202d8f15b3093.pdf</src>
        <authentication>2d97e6dd3ebe208660395a5cbb454377</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130502">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4277</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130503">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130504">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130505">
                <text>Spis treści/ Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130506">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.2 - pierwsze strony</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130507">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130508">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130509">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130510">
                <text>polska sztuka ludowa

�TREŚĆ
Mieczysław Woźnowski
Krystyna

Z d o b i o n e f o r m y i m a t r y c e d o masła .

Marczakowa

Kamieniarstwo

ludowe

studiów n a d l u d o w ą
Łemkowszczyźnie,
Jacek

Olędzki

Symboliczne

Łemków

(Ze

I)

84

woskowe

ze w s i K a ­

dzidło
Krystyna Kaczko

92

Wincenty

Szyma

—

rzeźbiarz

ludowy

z

Bachowie
Marian

Przedpełski

97

Współcześni

rzeźbiarze

ludowi

powiatu

sierpeckiego
Z ARCHIWUM
Zbigniew

67

rzeźbą k a m i e n n ą n a

cz.

ofiary

u

.

101

HISTORYCZNEGO

Jasiewicz

„Boże

Męki"

w

I

połowie

XVIII

wieku

n a t e r e n i e p o w i a t u konińskiego w
ksiąg

świetle

grodżkidh

10S

SPRAWOZDANIA
Krystyna

Marczakowa

Wystawa
w

Ewa

Fryś-Pietraszfcowa

Wielkopolskiej

Sztuki

L/udowej

Lublinie

Konkurs

i

110
wystawa

garncarstwa

wego województwa krakowskiego

.

ludo­
.

KRONIKA
SUMMARY
РЕЗЮМЕ

.

118
124

OF

ARTICLES

126
.

.

.

.

127

Na okładce: Ludowe
instrumenty
muzyczne
ze zbiorów
Instytutu
Sztuki
PAN:
a, c, d — wiosenne
piszczałki
kręcone z kory, Wielkopolska,
b —
piszczałka
rumuńska
,fluer".
Fot. Krystyna
Zakrzewska.
Na stronie
tytułowej:
Wota
ofiarne
trzymane
w ręku podczas
modlitwy
proszalnej
w Kadzidle,
pow.
Ostrołęka.
Fot. Jacek
Olędzki.

�polska sztuka ludowa
KWARTALNIK

INSTYTUTU

SZTUKÍ

PAN

ROK

XVI

1962

NR

2

�KOMITET

REDAKCYJNY

Mgr Aleksander Jackowski,
dr Kazimierz
Pietkiewicz,
prof, d r K s a w e r y Piwocfci,
prof, d r R o m a n
Rainfuss,
prof, d r Tadeusz S e w e r y n .
ZESPÓL

REDAKCYJNY

Redaktor
naczelny:
mgr
Aleksander J a c k o w s k i , za­
stępca r e d a k t o r a n a c z e l n e ­
go: p r o f , d r R o m a n R e i n ­
fuss,
sekretarz
redakcji
i
redaktor
działu:
mgr
Jadwiga
Jarnuszkiewicz,
r e d a k t o r działu: m g r A n n a
Kunczyńska, r e d a k t o r t e c h ­
niczny: M a r i a Klukowsfca,
okładka i układ g r a f i c z n y :
Józef
Wilkoń.
Tłumacze:
D o r i s R o n o w i c z (ang.), R a ­
dosław
Szaczkus
(ros.).
Red.: I n s t y t u t S z t u k i P A N ,
Warszawa,
u l . Długa 26.
Wyd.
i
administr.:
P.P.
Wydawnictwa
Artystyczne
i
Filmowe,
Warszawa,
K r a k . Przedmieście 21/23.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10947" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10925">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d63bd586c18caf9222e13a3cabe143f9.pdf</src>
        <authentication>9bd0a4ddf003ba6aa2cf3f38b19ae19d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130511">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4273</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130512">
                <text>1962</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130513">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130514">
                <text>Spis treści / Polska Sztuka Ludowa 1962 t.16 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130515">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1961 t.16 z,1, pierwsze strony</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130516">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130517">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130518">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130519">
                <text>polska sztuka ludowa
I N S T Y T U T

S Z T U K I

P A N

R O K

1 9 6 2

N R 1

�T R E S C

E w a Jęczalik

„Jesus Christus von Giovanni" i aposto­
łowie

3

Roman Reinfuss

Sztuka ludowa Łemkowszczyzny

.

9

Janina Nowacka

Malarski
czach

Ryboty-

Maria Przeździecka
Z

A R C H I W U M

Jan

warsztat

ikonowy

w

.

.

27

Józef Zagórski — unicki świątkarz .

44

H I S T O R Y C Z N E G O

Górak

Materiały do budownictwa
na Lubelszczyźnie

drewnianego
51

R E C E N Z J E

Maria Przeździecka

Olga Mulkiewicz

Rss.
W S P O M N I E N I E

PE3IOME

„Estonskaja Narodnaja
Naczała X X Weka"

53

Odeżda

XIX 1

„Łużycki Atlas Strojów Ludowych" .

58

Jan Aleksander Zaremba

57
57

K R O N I K A

S U M M A R Y

54

P O Ś M I E R T N E

Janina Orynżyna

P R Z E G L Ą D

„Lietuvos T S R Architekturos Klausimai",
tom I

W Y D A W N I C T W

O F

A R T I C L E S

60

fll

63

Na okładce:
Sw. Łukasz (?) i Sw. Marek, rzeźby
z zespołu
rzeźb
„Jesus
Christus von Gioyanni" i apostołowie
z Muzeum Chojnowskiego (przed 1945).
Fot. Henryk Derczyński.
Na stronie tytułowej:
Kafel malowany z Pokucia,
wyk. Aleksander Bachmiński.
Muzeum Etnograficzne w Krakowie. Fot. Jan
Swiderski.

�polska sztuka ludowa
KWARTALNIK

т

INSTYTUTU

SZTUKI

PAN

ROK X V I 19 6 2 NR 1

�KOMITET

REDAKCYJNY

Mgr Aleksander Jackowski,
dr Kazimierz Pietkiewicz,
prol. dr Ksawery Piwocki.
prol. dr Roman Reinfuss.
prof, dr Tadeusz Seweryn.
ZESPÓL

REDAKCYJNY

Redafctor
naczelny:
mgr
Aleksander Jackowski, za­
stępca redaktora naczelne­
go: prof, dr Roman Rein1'uss,
sekretarz
redakcji
i redaktor
dziafu:
mgr
Jadwiga.
Jarnuszkiewicz,
redaktor d z i a ł u : mgr Amina
K u n c z y ń s k a , redaktor tech­
niczny: Maria Klukowska.
o k ł a d k a i ukiad graficzny:
Józef
Wilkoń. T ł u m a c z e :
Doris Ronow:ez (ang.), Wło­
dzimierz Brzezicki
(ros.).
Red.: Instytut Sztuki P A N .
Warszawa, ul. Długa 26.
Wyd.
i administr.:
P.P.
Wydawnictwa
Artystyczne
i
Filmowe.
Warszawa.
Krak. P: /.edmieście П/23.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10948" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10926">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e3198880c857690f2228e8d35f09bce2.pdf</src>
        <authentication>54bcb1a6d4f1d77df7cc0ffacf166c0f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130520">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4271</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130521">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130522">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130523">
                <text>Summary of articles / Polska Sztuka Ludowa 1961 t.15 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130524">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1961 t.15 z.4, s. 253-255</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130525">
                <text>ang., ros.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130526">
                <text>IS PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130527">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130528">
                <text>P

O

L

QUARTERLY
N.

I

S

PUBLISHED

H

F

O

B Y T H E A R T INSTITUTE
YEAR BOOK

4

SUMMARY

Analysing the development of artistic smithery in
the Kurpiowska Puszcza Zielona from the eighties of
the 19th century till the First World War, the author
points out that the basic element influencing the
character of this creative work was the social attitude
of a certain group of the population. There could be
no question of the influence of tradition here (as
was the case in other regions). In the 16th century,
the population was composed of Ditch-burners millowners and inill workers the forges there m l *
produced iron for oTher localities a l they c^uld^ot
sell it on the s p o t i n t t e 1 7 ? h
centt^son?e
blacksmiths settledTtnere in connecton with c o S
z a t t o n r t i s true but b e c a m e T o T ^ e Poverty rf the
«tfe»
ftŁKasSto
the S
primitive

buildings c) crosses I n the ron articles used for
work, utility considerations led to perfection of
construction logic, suitable form and beautiful
proportions, which made the objects real works of
art, although they were not decorated (except househ­
old utility articles which were decorated in the parts
not exposed to damage in use fig. 5, 7) Iron articles
used in transport vehicles (carriages, sleighs) and m
building (doors) were more decorative in form
th
ornamented surfaces, the ornamentation being meant
to testify to the wealth of the owner. The greatest
variety of form is found in the crosses, which were
either the crowning touch of wooden crosses, shrines
and cemetery gates, or a cross standing by itself, like
the wooden wayside or cemetery crosses. They were
made from ingots, bars or wire, the form varying
from the very simplest to the most complicated
(fig. 21—31). Additional decorative elements were
mounted in some places (fig. 26—30). There were also
repeated decorative motifs: leaves, branches, flowers,
wavy rays, the sun, moon and stars. The cross was
said to protect people from all kinds of disasters and
was at the same time a symbolic offering to God for
a certain intention — and these functions explain the
meaning of the supplementary elements. I n the
seventies and eighties of the 19th century, the
ambition prevailed in this region to put up the
most magnificent crosses, and this had an influence
on the development of crossmaking and their elabo­
rate shapes. The less the iron-ware articles were
used for work, the more decorative they became. The
W I

K

A

OF T H E POLISH

ACADEMY

R

T

O F SCIENCES
1961

XV

OF ARTICLES

Jacek Olędzki
— ARTISTIC SMITHERY IN T H E
KURPIOWSKA
PUSZCZA ZIELONA FROM T H E
END O F T H E 19TH C E N T U R Y T I L L T H E F I R S T
WORLD W A R

HI

L

character of the iron work was greatly influenced by
the requirements of the customer, which in turn were
influenced by the specific situation of the Kurpie
population. Their poverty and the fact that they
were not of noble origin had earned them a poor
reputation among their neighbours and placed them
at a social disadvantage. In these conditions, the
Kurpie population built houses, had harnesses made
and crosses put up, the appearance of which was to
testify to the wealth and good husbandry of the

the iron crosses of the Kurpie rlgîon w e r e i n general
very s i m U a T t o the c r o i e ? found in T e n o n s farther
east they also had t y S features specific to this
region (fig 31)
Tadeusz
CENTRE

Sławski

BIECZ, A FORMER POTTERY

Biecz, a town In Gorlice District, was an
important Polish trade and handicraft centre in past
centuries. On the basis of archive and excavation
materials, the author of the article writes about the
development of a pottery centre there. The first
records of a potters' guild date back to the year 1549,
but there are proofs that the pottery trade already
existed there much earlier. From the rules of the
potters' guild that have been preserved it result,
that learning the trade took from three to four years
Masters of this art coming from other localities had
to execute a special pitcher under supervision, which

mmmm
r e s e ^ E certain
district

tor

S K m t t S

It was o n E in t h e i f l t h S ^ r v thnt i t

W

potters belonging to it were not only from Biecz, but
also from various other places such as Rzeszów,
Łańcut and even from distant Lvov. Most of the
potters were recruited from the towns and came
father to son The guilds were exclusive in character

to the poorer strata of the towns-people. The pottery
workshops were partly in the centre of the town,
but as time went on they were ousted further and
further towards the outskirts of the town in con253

�.nection with the development of the town and also
owing to the danger of fires breaking out. Excavations
have shown that pots, bowls, stewing pans and: mugs
were the first articles to be made in Biecz. A s time
went on, this assortment was enriched by more
Varied forms. The (material used was the ferrous
clay to be found in the locality. The glaze and dyes
were partly produced on the spot and certain ingredients were brought from Cracow. The oldest
specimens found in Biecz are similar in form to the
#

• i

Barbara Matuszewska
— SPECIMENS O F COLONN A D E D B U I L D I N G I N ŻNTN D I S T R I C T
The author writes about historical specimens of
colonnaded buildings that have been preserved in
the district of Znin (Pomerania). Beginning from the
19th century, colonnaded building began to die out
in Pomerania, so that at present, in the whole
district of Żnin, only one cottage with a five column
colonnade has been preserved (fig. l a , b, c). However,
more detailed investigations in cottages that have
been reconstructed brought to light traces of former
3 or 4 column constructions. They are proof of the
existence of 18th century colonnaded buildings in

mmmm

Jadwiga and AnatoUusz Czerepiński
— WŁADYSŁAW
CHAJEC, F O L K SCULPTOR FROM
KAMIENICA
GÓRNA, JASŁO D I S T R I C T
The authors present the work of a folk sculptor
unknown so far. Almost all of the works reproduced
were done during the last 2—3 years, the rest are
scattered in various places. Chajec sculptures in
wood, using the simplest tools. A s regards subject,
most of his works are scenes from the Passion. His
source of inspiration are figures in churches, from
which Chajec has taken certain approaches and
certain elements of the historical sculptures of thp
17th and 18th centuries.

wmm
workmanship probably feeing the same. A separate

ASSIST £L

?

very few documents found concerning trade in
ceramic w e do not give very exhaustive information
on this subject. It is only known that there was
a general demand for ceramic ware.

The H I S T O R I C A L A R C H I V E S contain an elabora­
tion by Zbigniew Jasiewicz: M A T E R I A L S O N T H E
HISTORY O F POTTERY IN KONIN DISTRICT.
The information, which is based on archive documenst, shows that in the 18th century the production
of pottery centres an towns and townships was of
basic importance because of the markets and fairs
that were held nearby, guaranteeing the sale of most
of the pottery produced. The documents quoted also

�n

O

/

l

b

C

K

O

KBAPTAJIbHbIPI ÄVPHAJI
N5

H

E

A

P

H3flABAEMbIH

O

A

H

HHCTHTITOM

O

E

M

C

K

y

C

T

B

O

H C K V C C T B A flOJIbCKOtt AKAflEMHH HAVK
1961

4

F

E

3

H U C K OjicHau.KH -• K y 3 H E M H O E XVÄO&gt;KCCTBEHHOE
TBOPMECTBO
HA
TEPPHTOPHH
KyPUEBCKOH
3EJ1EHOR n y i U H C K O H U A XIX B. ZIO 1-OK MHPOBOfl BOHHbl

AHajiH3Hpyn paMUTHe 'Ky3HeiHoro xyaoatecTBa, rrpoA&lt;wi«aiomerocH n a reppHTopHH KypneBCKoft 3e,ienoft flymH
c 80-x roaoB X I X BeKa ao 1-OB MHPOBDH B O A H U , aBtop
yKa3b)BaeT, ^ T O O C I I O B H U M

C

s^eMemoM

BJIHHKJIUHM

na

xa-

paKTep arom TBOpiecTBa ßtijia oßmecTBeHHan co3aTejibHocTb rpynnw iiacejieHHH. 3flecb Ke M O M H BjiHATb ( K B K
B apyrwx paftosiax) aojirüBpcMenKbK! TpaaHUHH. B XVI
BCKC Hace-lOHHt'. COCTOKT H3 CMOJISipOB, AerTJipeA, B.iaAejibueB u pafxmwx MejibiiHU, nosTosiy KysHHiibi ßbtpa6aTbisa.'iH TOJihKo »ccjieao HH BWBO3 H C naxon,n CÖLITB Ha
Meere, a B XVII fiene, B C B M H C K0jionH3aiiHeH B aeHcTBHTejibHOCTH noflflHjiticb Ky3HHUH, oaHaxo Hce npH y ó o r o e r a
nepeccrteHiieB H X p a ö o r a orpaHH^HBaiiacb ao canbix npwMeTHBiiefluiHx yc.iyr. C TKWIOBHHH X V I I I Bena Ky3Himbi
oxBaTUBaeT ynaaoK. TojibKO jiHtiib BO BTOpoß nojiOBHHe
XIX BeKa noa B.IHHHHCM CTa6n.'iH3aunH xo3aflcTBeHHbix
H aeMorpa^HMecKHx
OTHOUIGHKH B03pacjio 3aTpe6oBaHHe
Ha HsaejiHH H3 jKejiesa.
KojwiecTBO Ky3HKH yBejiHquBajiocb, pa3BHnajiacb HX
npoayKUHs H T&amp;K RQ nepaofl MHpoBofi Bofittu, nocne KO
TOpofi aaBoacKan npoMbinuieimocTb n a h a j a BbrrecHHTb
peMec.no. B Ky3HHuax KaroraBJiHBajiHCb: a) KHCTpyMeiiTM,
oe.tbCKOX03aHCTBeHHbifl H apyrofi
HHBeirrapb, a Taxase
npenweTW n,m pafior B AOiwaumeM xo3JiftcTBe, 6) cuenJieHIIH, KpiOKH, pyKOBTH npKMeHfleiwbie B TpaHCFlOpTHblX
CpeaCTBaX H B CTpOHTejlbCTBC, B ) KpecTU,
B H3flejinax npeaHa3HaneHHb[x nun paobibi B3i'jiHabi
ynoTiieCjieHHSi np;raejiH K coBepuiejicTBOBaHHH) jtorHKH
KOHcrpyKUKH, ue^ecoo6pa3HocTb *opM H KpacoTu npoayKUHH, I T O npHaaBaJio nojiOHCHTejibHoe KaieCTBo npoH3BeaeHHio HCKycTBa X O T H H He 6bl.iH O H H vKpauicfiHbiMH.
KpOMe npeaMeTOB ynoTpeÖJiseMbix B xo3HftcrBe, yispauiaeMUX B oTacjibHwx napTKHx H C noaBepraBiiiHxcH pa3pyiueuHSM BO BpeMP npHMeHeHHH HX B paßoTe (put, 5—7),
&gt;Kejie3Hbie H3aejiKH, scrpewaioiUHecH B cpeacTBax tpaKciiopTa (Bbre3aHbre noB03KH, C3HH) H e crpoHTejibCTue
(aBepw) Huenu ßojiee aeKopaTHBHyio noBepxHücrb, a CÜMO
yKpaincHHe aojixcHo ÖUJIO cBHAeiejibCTBOBaTb o saHiHTOiHOCTH HX BJiaaeJibueß, Haflöojiee pasHOponnocTbro
(popM
oT^Hqajincb łcpecTbi, KOTopbie HJIM npcacTaB.THJiH co6oft
BCHueBoe coeaHHeHHe aepesaHiibix KpetTOB, MacoseiioK,
KJiaaÖHUieHCKtfx BOpcrr HJIH BCTpowa.nHCb .B cn\nejrhHOCTH,
TaK Hanp. K E K aepeBHHHbre npfuopojKHbio HJIH MornjibHwe
KpecTbi. H3roTOBJiHJin HX H3 lUTaöejis, njiyTa HJIH nposojtOKK H npnaasajiH epopau O T caMux npocTbix AO Haftoojiee cjiOJKiibix (puc. 21 — 31), JIonojiHHTe,ib«bie AeKopaTHBHwe sjieMeHTbi ßwjiK BMonrapoBaHU B onpeaejieHHbix
Mecrax (pnc. 26 — 30). rioBTOpajiHCb TaKJKe TaKHe MOTHBbI V KpaiUCHHH KaK, JIHCTbS, B6TKH. UBeTbl, BOJIHHCTble
jiyiH, cojiHD;e. jtyHa, 3ee3Abi.
KpecT AOJiweH
xpaHHTb O T pasHhix OCACTBHH,
a OAHOBpeMeHHo łipeacraBJi!ia ooftoft cHMÖojiHiecKyio
« e p T B y aaHHyio Bory « a
onpeac;ieHHue
HaMepeHHa
K HMeHHO 3THM oÖLSCHüeTCH 3iia&lt;KHiie aonojiHHTejibHbix
aaeMeHTOB. B 70 — 80 roaax XIX cToneTna na Kypnax
npoHBJiajiocb Bceoßiuee caMoaroöiioe cTpeMJieHHe K nocTaBOBKH KpecToB. K E K naflßojiee BCJiHKOJienHbix, &lt;ITO noBJiwfljio

K) M

E

H3 pa3BHTHC 3TMX HSaeJIHft H Ha KX H3blCKaHHble (popMw.
H T ; I K 'ieM Ky3ne«tHbte H3aeaHS HMCJIH MeHbuiee BcecropoHiiee ynorpeöjieHMe, a taKHte neM MeHbiue OHH OUJIM
cBn3aHw c npnMeu&amp;HHCM B p a ö o r e , T€M 6oaee npeaaBaaHCb
H3ACJIHHM cHJibirefiiuHe AexopaTHBHue 3JieMenTW. Ha xapaKTep Ky3HeiiHaro reopiecTBa noBJiwajiH saKa3bi o5mecT
aeHiiocTH o6ycjioBJieHHbic B CHOIO oqepeab cncuHfpHiccKHM
nojtojKe-HHew KypneB. Hx yöojKecrBo H ne mjiHxcTCKoe
npOHCXOStaeHHe 6nno H C T O I H H K O M HJIOXOH penyTauHH y coceaoB H noHHstaiouiero cpeAH H H X nojioJKeHHH. B amx
ycjioBHsx CTpoHJiH aoMa, npHOöpeTajiH ynpaiK, 3aKa3UBa,nH
kpecTbi, imeuiHOCTb w B H A KOTopux 6biJiK MaitH^ecrauHeft
33}KHTOqHOCTH H X03HHCTBCHIIOCTH KypneB. B CBOGM Ky3HeiHOM TBopqecTBe aocrHrjiH äajibuiou cTeneHH opnra
HajibuocTH, ocoßeHHO B oKOBxe noB030K, caiieft H flßepefl.
TaxiKe B }«ejie3Hhix KpecTax, XOTH H oömeM noKa3HBaKrr
OHH aHaaorHio c KpecTaMH BOCTOMHHX TeppHTopufl —
oaHEKo Hte Ha Kypnax oopasoBbisajiocb uejiHKOM HHOTO
Tuna. (pHC. 31).

Taaeym OiaBcm
B BEHE

H3

nPOlllJIOrO

rOHHAPCTBA

Topoa Ben u p a ö o n e TopjiHae, npeacraBaaa coöofi
D apeBHeö riojibuie BajKKwfl TOproBwfl H peMecjieiiHbift
ijeitTp. Ha ocHOBaHHH apxHBHhix MarepnajioB H pacxonoK
aBTOp CTaTbM HHtpopMHpyeT o pa3BHBaBuiHMCH T S M TOH
lapcTBe.
BncpHbic BecTH 0 6 oöteaHHeHHK roHiaooB noasjiaioTca
B 1540 r a a y , oaHaKO » e cymecTByiOT aoKa3aTejibCTBa HX
aeaTe.ibHocra ropa3ao pałibiuc, H3 coxpaHtfBtuerocH ycraBa
ooTieAHHeHHs HcxoaHT, qxo npoAOJiJKHTe.ihiiocTb HayKH
.peMecjiy cocTasjiHJia 3 — 4 roaa. O T MacTepoB, npHÖbiBaiomHx H3 ApyrHx MecrHocTeö TpeöoBaaocb H3roroBJieHHe
noa cneuHajibHHM HaA3&amp;poM »cßaua, HTO CBHAerejibCTBo«ajio o npeBOCXOflCTBe MacTepcraa roH«apoB H3 rop. Be^ia
no oTHOflieHHFo « apyrnM o KpecTHOcrn M. SaxoHbi,
3anpemaioiHHe Macrepy 3aTpyaHsiTh ßojiee oaHoro roiniapn
H oaHoro yiieHHKa, roBopsT o TOM, mo oÖwaHHeHHe 3aÖOTHJIOCb o paßeHCTBe pa3MepoB MacrepcKHX, cTeperjio
TaK&gt;Ke o6n3yiomeH HepapxHH, npeaHa3HaqaH HCKoropwe paGoTbi (KaK HanpHMep: yKJiaaKa HOBHX neMefi) HCKJIKIMHTejtbHo A«IH MacrepoB. Topoa Be^ cocpeaoTOMHBaji naflßojiLüiee KOJTH«)ecTBO roHijapOB paftona H TOJIŁKO B XVIII
reue STO nepBencTBO 6HJIO eMy orodpaHO rop. fleHöoBeu.
K H H I H npweMa B oöteanHeHHe B r. Beue (1538 — 1688rr.)
noKa3biBa!OT, I T O roHtiapbi npHxoaHJiH B oÖteARHeHHe He
TojibKO H3 caMoro ropoaa Beqa, HO H3 pasHbix MecTHoCTeft,
Ka« ^ E U I O B , JlaHbuyT, a aaste OTaajieHHNft JlbBOB,
J o H i a p a noxoaHJiH raaBHWM 06pa3OM H3 ropoaoB «3
epeawe 3a»&lt;HTOHiibix peMecjieHHux cjioeB, a Kacro roHmapHoe peMecao nepexoaHJio c o m a K cwHy. O&amp;beaHHftKHS
(iMJIIt HCKJIK)4HT€JIbHblMH T,e. 3ai(pbITWMH H nOCTOpOHHHM
aoeryn 6HJI yTpyaeeH. ToHMapw cocTasjisuiH S»/o oömeft
»iHCJieHHOCTH peMecjieHHHKOB r. Beqa, HMEH cpeaH HHX
ctuibHyio no3H[[HK), OAHaxo JKe HOMHMO npHBHJierHfl KaKHe
HMeaH no ropoACxoMy npaBy OHH ne ÖUJIH aonymeubi
K yqacTHio BO Bcex OTpacaax ropoacKoft JKH3KH, T S K Kax
!ipnHaaJic»£ajiH K öeaHeftuiHM cnoaM MetuaH.
ToHqapcKHe
nefrrpe r o p ó a a

MacrapcKHe
pa3MemaaHCb
«acTH«Ho B
oanaxo »te ace name BbirecHHJiHäh Ha
255

�oKpaHHhi

H

onacHOCTH

CBH3H

PacKonKM
cHaqajia

c

paaBHTHeM

BOSHHKIIOBCHHB

noKa3biBaioT,

romiiKH,

MHCKH,

npoayKUHH ooorarajiacb
( p o p i w a M H . MaTepnaJioM
Tjia3ypb
HblX

H nHTM6HTbI

MaTepHajIOB,

a

ropoaa

H

no

CJiyJBKl

nowapoB.

4TO B ropoae

Be»fe

.lesnuiji

KPHHKH,

qauiKH

—

HOBMMH

Cojiee

pa3Hoo6pa3HMMn

fibuia

MecTHaa

co

BpenteHeM

wejie3HCTas

rjinna.

npHrOTOBJlSJlHCb qaCTHMHO « 3
HCKOTOpbie

KpaKOBa. HaftcTapuiHe

COCTaBbl

HS Bera

naxoaKH

MecT

npMB03HJIHCb

oTBC^aioT

H3

(popMaw

MajionojibCKoft K e p a M H K H c X — X I I I BB.,&lt; cjieayiomHe
o6pa3iibi OTHOCHTCH « c p e a H e B e u b i o . Bce OHH n p H H a a j i e w a i
K TBK H a 3 b i B a e M b i M
BHiiaMM

niHHbi,

Oopiwbi n o c y a u

KOBMM).

*eHHft,

OAH3KO w e

BHyTpH.

H'BCT

C XVI

AHUHOHHbiMH
MHKB

ranaMH

H3 J l a r o B a ,

ropnefi

rjiHHhi

MejiKati
KpbiTHeM

rjia3ypbro

3j.ecb

TonbKo

c Tpa

npHB03HaH

Kepa

OT SereBCKofi

«aTe

mejiyxa,

(puoba

H Buemneft

ABTOP o n H C H B a e T
ooxpaHHBUieeca

a TaKwe

no

(?KHHH)

coxpaHHTacb

..OOTeneM,

IloiipoÓHbie

C 3 - M H HJIH

UHfi

o

4-Mfl

cymecTBOBaHHH

H3 rioMbiJiHtia

—

wa

THnutHbiM

H3TOTOBJieH-

ABTOP

npejuiaraeT

tiajiwiyto

SlABura

H

AHaTOJibiom

X A E U HAPOJlHblPi
r y P H E H p-H HCJIO

nx

oSmuft

AfiTopw

rpynny

{ X V I I I — XIX BB.)
Ha

OTTCHKaMH,

cwpoft

eme

a

npeflcTaBJifliOT

noKpbiTbie

HeH3BecTHoro as.,
n o w i BCC npoji3BefleHHH
n o x o f l a T c n o c n e j . H H X 2—3 J i e r — crapuine npon3BeflenHsi
He c o x p a H H J i n c b
(nopia
A e p e s a ) . Xaeu Bbipc3aji
CKyjibn

noBepxHocTH

BepdSITHO

c

weiuoB-

OBH3bI'BaC1

HapoflHhiŁ'

H3pa3ub)

niasypbio

c pas-

npH noMomn

pe3ua

(pHrypajibHbiMH

MOTHSaMti

(CM. p u c 9 — 15).
OieHb HeMHorHe jioKymmu
KacaiomHeca
ToproBJiH
K e p a M H ł H b l M H H3Hej!HHMH He H H t p O p M H p y K I T nOJIHOCTblO Ha
9 T y T e M y , 'H3BGCTHO T O J i b K O , &lt;rro cnpoc HS KepaMniecKne
H3flejiHH

óbvi

oqeHb

pacnpocrpaHeH.

H3

TBopqecrB&lt;j

n p H noMOUtw

TeMofl ero npon3BcneHHH
(pnrypbi B K0CT§jiax, OT

sejieHoft

yKpauieHHbiMH

nepBOHa

cKyjibnTopa.

7).

—

H a CKOACTBO

KOTOpblMH

ero

BJlA^blCJIAB
H3 KAMEHHUbl

WepenHHbcub.

npeflCTaBjfsnoT

TH03Hbte

BepcTaK.

OrAejibHyio
HUMH

C

nopecTpoeHHbifi

3^aHHio

CKVJlbnTOP

BbiAaB-

H HOJlHXpOMHpOBaHHblMH ( c M . p H C . 5

iKpaKOBCKHMH,

OHH

noaTeHeBoro w-

HBJiaeTcn

B03BpaTHTb

nJiacTHiecKH

/ICHHblMH
CKHMH,

KOHCTpyK

(popMy.

CTapwe

yKpaiueHHbie

yKa3biBai0T

CTapbIX

CBHAeTCnbCTByiOT

ou.HOKpaTHoro

npuMepoM

KpacHa,

o6pa3Hbi

MOTHBW y K p a m o H H H

aepiiniHHbiM

JOM B a e p e B H e B i i c K y n H H (CM. p n c . 6—8), KOTopbifi
BK.nio&lt;łeH B c o c T a B o 6 - b e K T O B A p x H o j i o r H i e c K o r o
My3en

.lepesa

opHaMeHTaMH

c

renepb

Typu

H3pa3Ubi
flo

xaTa

p H C

CTOJlGaMH.

aaecb

KecKHM

BeneBCKiie

(CM.

MOB n O S B O ^ H ^ H O f l H a K O O T K p b I T b C n e A b l

Hapo^noro

(pHrypoBbiM.

oflHa

la,6,u).
HccncaoBaHim c r a p b i x nepecTpoeHHbix ao

CHX nop

HJIH

crpoHTeJibCTBii

(IlpuMophe).

noBepxHOCTeH

KepaMHKy

M3 w e j i e 3 H C T O H TJIHHIJ, B b i 3 w e H H b i e

noflTeHtBoe

pańoHe

To.ibKO

5-CTOJi6oBbiM.

H KojiaiHu. K H H T e p e c H e i ł i i i H M H s a e f l H H M B C T p e i a r o H a m c s
B B e i e c m r o c a T C f l MHCKH H T a p e j i K H y K p a u i e ł u i u e
rjia3ypbio
UJM p a a p H c o B a H H u e
opHaMeHTOM
pacTeHHH,
reoMerpH
Hbie

crapHHKoe

B JKHHHCKOM

H a i H H a a c XIX B e n a
AJIHTCH npouecc s a M H p a H H H H a
FIpHMopbe n o a t e H e B o r o C T p o H T e j i b C T B a T a K , MTO B HBCTO
«mee B p e M H H a T e p p i i T o p H H B c e r o ^ H J i H c n r t r o p a ń o n a

KHpnHi-

HapHAy

B nojiyKpyni),

TaKJKe

noKpbnbi

CBeTJIO

B Bew

BHyTpeHHefl

HiraopTiipoBaHO

flO

opHaMeHTaMH

yjroweiiHast

paacn-

rjia3ypbio

BeKa

OTJiHiaiomaHCH

(KpeMOBaa)

mieTo&gt;iKa

O T TeMHO

cofiofi

npeoopa

6"HJIH

He

noKpbiTH

noaBHjiacb

a

H

6ojibuinx

o ó p a n u

Haqa.ua X V I I I

« 0

(pbiTbiM

HMCJIH

He

6IJJIH

KepaMHKH!
Bena

opHaMeHTOM

crapuiHe

HOBeftiuHe

rjia3ypbio,

Horo.

cBHfleTejiHM. OTJiHHaioTCfl iwejKay

(popMaMH,

BapBapa M a T y u r e B C K a - O B b E K T b l n O / I T E H E B O r o
CTPOHTEJIbCTBA B PAPIOIIE &gt;KHHH

HaKOBoft

H

CUeHbl.

HCTOHHHKOM

creneHH,

crae.nbHbie

npocTeAuiHx

B

npHHHMaeT

HeKOTopwe

weMeHTbi

HHCTPYMCHTOB

fx&gt;.fibHiHHCT e

pejiH

51BJ1HK)TCH
Xaeu B O,IM

BflOXHOBJieHHH

KOTopbix

Ka K

B

fiwjin

pacnojio^eHHSi

crapHHHOH

pesbfiw

Ta«

XVII

XVIII BU
HCTOPHHECKHH
36Hr eBOM
H

JIceBHMeM:

MAPCTBA

B PAHOHE

MIIC])[)|)M;IIUUI

inoKa3UBałOT,

APXMB M A e p J K t n
paapafioTaHHbit
MATEPHAJIbl K H C T O P H H T A H
KOHHH.

ociroBamibie

nemiBaiomHe

B XVIII

Ha

rjiaBHbiM

seKe

apxHBHbix

AokyMeHiax

3HamHHe H M e . n a
npoayKUHH
roHMapHbix
MacTepcKHX
KpynHbix H M e j n &lt; H X
r o p o f l O B , TCMy c n o c o O c T B O B a j i H PWHKH H H p M a p K H o6ecqTO

o6pa30M

ocuoBHoe

C6WT

STOH

npoayKUHH.

�CZASOPISMA

INSTYTUTU SZTUKI PAN
wydawane przez

P.P. W Y D A W N I C T W A

ARTYSTYCZNE I

FILMOWE

B I U L E T Y N H I S T O R I I S Z T U K I , k w a r t a l n i k , ponad 100 str. d u ż e g o
formatu, o k o ł o 100 ilustracji. Cena 24 zl, prenumerata półroczna 48 zł,
roczna — 96 zł.
P O L S K A S Z T U K A L U D O W A , k w a r t a l n i k 64 str. dużego formatu,
bogaty m a t e r i a ł ilustracyjny. Cena 18 zl, prenumerata p ó ł r o c z n a 36 z),
roczna — 72 zl.
P A M I Ę T N I K T E A T R A L N Y , k w a r t a l n i k , ponad 170 str. d r u k u , około
100 ilustracji. Cena 18 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a 36 zl, roczna — 72 zł.
K W A R T A L N I K F I L M O W Y , o k o ł o 100 str. druku, k i l k a n a ś c i e
Cena 10 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a 20 zl, roczna — 40 zl.
M U Z Y K A , k w a r t a l n i k , o k o ł o 130 str. druku, liczne p r z y k ł a d y
Cena 18 zł, prenumerata p ó ł r o c z n a 36 zł, roczna — 72 zl.

ilustracji.
nutowe.

PRENUMERATA
Z a m ó w i e n i a i p r z e d p ł a t y na p r e n u m e r a t ę przyjmowane są w terminie
do d n i a 15-go m i e s i ą c a p o p r z e d z a j ą c e g o okres prenumeraty — przez:
Urzędy Pocztowe, listonoszy oraz Oddziały i Delegatury „ R u c h u " .
M o ż n a r ó w n i e ż z a m ó w i ć p r e n u m e r a t ę d o k o n u j ą c w p ł a t y na konto
P K O n r 1-6-100020 — Centrala K o l p o r t a ż u Prasy i
Wydawnictw
„ R u c h " — Warszawa, u l . Srebrna 12.
Cena prenumeraty za g r a n i c ę jest o 40°/o droższa od ceny podanej w y ­
ż e j . P r z e d p ł a t y na tę p r e n u m e r a t ę przyjmuje na okresy p ó ł r o c z n e
t roczne P r z e d s i ę b i o r s t w o Eksportu i I m p o r t u „ R u c h " w Warszawie,
Wilcza 46, konto 2-6-71 w Narodowym Banku Polskim w Warszawie,
ul. Warecka 10.
SPRZEDAŻ
Egzemplarze zdezaktualizowane m o ż n a n a b y ć w sklepie „ R u c h u " przy
u l . Wiejskiej 14 w Warszawie. Z a m ó w i e n i a spoza Warszawy należy
k i e r o w a ć do Centrali K o l p o r t a ż u Prasy i W y d a w n i c t w „ R u c h " , War­
szawa, u l . Srebrna 12.
A k t u a l n e numery czasopism Instytutu Sztuki P A N
w w i ę k s z y c h k s i ę g a r n i a c h miast w o j e w ó d z k i c h .

Zakłady

Ilustr.

I I I , 120

fcl.

Graficzne.
g

A l +

Z.

karton

Druk

W.
biały

ukończono

do

nabycia

Łódź — Piotrkowska 102a
P o z n a ń — Marcinkowskiego 21,
A r m i i Czerwonej 37
P r z e m y ś l — F r a n c i s z k a ń s k a l S)
Radom — Ż e r o m s k i e g o 27
Rzeszów — Kościuszki 3
S ł u p s k — PI. Z w y c i ę s t w a 11
Sandomierz — płk. Skopenki 4
Sopot — B o h a t e r ó w Monte Ca¬
sino 26
Sosnowiec
Czerwone Z a g ł ę bie 23
T o r u ń — Rynek Staromiejski 30
Warszawa — Krakowskie Przed­
mieście 7, Kredytowa 9, P i ę k ­
na 31/37, Bracka 20, N o w y
Świat
35,
Rynek
Starego
Miasta 22/24.
W ł o c ł a w e k — 3 Maja 25
W r o c ł a w — Kuźnicza 42
Zabrze — Wolności 276

Białystok — L i p o w a 43
Bielsko — Dzierżyńskiego 33
Bydgoszcz — 1 Maja 17, Dwor­
cowa 14
Bytom — Kościuszki 4
C h o r z ó w — Wolności 13
Częstochowa — A l . N M P 8
G d a ń s k - W r z e s z c z — Grunwaldz­
ka 8
Gdynia - Ś w i ę t o j a ń s k a 47
Gliwice — Z w y c i ę s t w a 31
G r u d z i ą d z — Rynek 13
Inowrocław — Królowej Jadwi­
gi 31
Kalisz - Ś r ó d m i e j s k a 14
K a t o w i c e — Warszawska 11
Koszalin — M ł y ń s k a blok 12
Kielce — Sienkiewicza 30, Sien­
kiewicza 60
K r a k ó w — Podwale 6
Lublin
—
K r a k o w s k i e Przed­
mieście 68

Stołeczne

są

W-wa,
kl.
w

Podchorążych

I I I , 220
grudniu

g.
1961

BI.
r.

39.

Zam.

Nakład

1300

608.
egz.

Pap.
S-68

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10949" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10927">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/aec9c09c10a1e1e623943c07ddcad4e0.pdf</src>
        <authentication>a01dfe3ec3d07597cbbb8ab807f58702</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130529">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4270</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130530">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130531">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3980</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130532">
                <text>Kronika / Polska Sztuka Ludowa 1961 t.15 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130533">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1961 t.15 z.4, s. 250-252</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130534">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130535">
                <text>IS PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130536">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130537">
                <text>K

R

Konferencje

i

O

zjazdy

Ogólnopolski Zjazd Polskiego T o ­
warzystwa Ludoznawczego odbył się
w Białymstoku w dniach od 15 do
18 września. Na zjeździe wygłoszo­
ne zostały następujące
referaty:
prof. dr Jan Czekanowski — Rererat inauguracyjny; mgr. Maria T r a wińska-Kwaśniewska — Stan ba­
dań nad regionem białostockim; dr
Krzysztof Kwaśniewski — Biało­
stockie w świetle niektórych w y n i ­
ków badań kartografii etnograficz­
nej; mgr Jerzy Damrosz — Węzło­
we zagadnienia etnografii Podlasia
i pogranicza polsko-białoruskiego;
prof. dr Witold Doroszewski i ze­
spół Pracowni Dialektologicznej Z a ­
kładu Językoznawstwa P A N
—
Z badań dialektologicznych na Pod­
lasiu; prof. dr Tadeusz DzierżykrajRogalski — Długość trwania życia
starożytnych mieszkańców Jaćwierzy. Komunikaty: mgr L . Szwengrub-Judenko — Starowiercy F i l i ­
pom w województwie białostockim;
mgr Maria Trawińska-Kwaśniewska — Z badań nad budownictwem
regionu białostockiego; mgr Jerzy
Damrosz — Wartość źródłowa zbio­
rów Michała Seberewskiego dla ba­
dań wschodniego Polasia; dr T a ­
deusz Prus-Wiśniowski — Z badań
nad poznaniem środowiska na Pod­
lasiu.
*

Staraniem Zarządu Klubu Twór­
ców i Artystów Ludowych przy
P D K w Puławach odbył się 20 sierp­
nia w Nałęczowie wojewódzki zjazd
poetów ludowych.
Zjazd poprze­
dziła tygodniowa wystawa sztuki
ludowej i amatorskiej województwa
lubelskiego. Pokazano pisanki, w y ­
cinanki, ceramikę, zdobnictwo w
metalu, tkactwo i stroje ludowe,
a w dziale amatorów — wyroby
z wikliny, rzeźbę w drzewie i m a ­
larstwo. Na zjeździe dyskutowano
m. in. nad wydaniem antologii poe­
tów ludowych Lubelszczyzny z oka­
zji 10004ecia Państwa Polskiego.
Wystawy

i

konkursy

"Wystawa współczesnej wycinanki
kurpiowskiej otwarta była przez
pierwsze dwa tygodnie sierpnia w
Kordegardzie na Krakowskim Przed­
mieściu w Warszawie. Eksponowa­
no wycinanki wykonane przez po­
nad czterdziestu twórców ludowych
pochodzących z okolic Puszczy Zie­
lonej (grupy: z Myszyńca, Kadzidła
i okolic Przasnysza) i Puszczy B i a ­
łej (pow. Wyszków). Ogółem na w y ­
stawie znalazło się 120 eksponatów.
Na otwarcie wystawy przybyli w y cinankarze: Piotr Puławski z K a ­
dzidła, Maria Chrostek z Tatarów
i Anna Kordecka z Myszyńca, De­
250

N

I

monstrowali oni technikę wycina­
nek, a wykonane przez nich prace
zwiedzający mogli nabywać. K o m i ­
sarzem wystawy był mgr Antoni
Sledziewski; wybór eksponatów i
oprawa plastyczna — art. piast. J a ­
nina Stankiewiczowa.
Po zamknięciu ekspozycji w War­
szawie wystawę przeniesiono do
Płocka, gdzie otwarta była przez
cały wrzesień, ciesząc się rekordo­
wym
powodzeniem.
Pod koniec
trwania wystawy w Płocku odbył
się odczyt rngra Sledziewskiego n a
temat wycinanek kurpiowskich, i l u ­
strowany wykonanymi na miejscu
wycinankami Czesławy Konopkówny z Tatarów
Wystawa sztuki ludowej
woje­
wództwa białostockiego, zorganizo­
wana w Białymstoku przez Wydział
Kultury Prezydium W R N i Muzeum
Białostockie dla uczczenia 1000-lecia
Państwa Polskiego, otwarta była
w drugiej połowie sierpnia i we
wrześniu. Pokazano przede wszyst­
kim współczesną twórczość ludową.
Wśród pokazanych eksponatów naj­
większą ilościowo i najbardziej i n ­
teresującą grupę stanowiły tkaniny
dekoracyjne, a przede wszystkim
dywany dwuosnowowe.
Pokazano
również ceramikę, plecionki i maty
słomiane, rzeźbę i snycerkę w drze­
wie oraz pisanki, pieczywo obrzę­
dowe i figurki z szopki. Do ekspo&gt;natów zabytkowych należały stroje
kobiece, przykłady haftów tkackich
i krzyżykowych oraz krzyże żelaz­
ne ze szczytów kapliczek. Scena­
riusz wystawy opracował Zygmunt
Ciesielski, opracowanie plastyczne —
Cecylii Ambrożej i Jerzego Łabanowskiego;
komisarzem
wystawy
była Zofia Brancewicz.
Wyróżniający się twórcy zostali
odznaczeni nagrodami z funduszów
Ministerstwa Kultury i Sztuki (na
ogólną sumę 27 000 zł.) i Prezydium
W R N w Białymstoku (10 000 zł.).
Znaczna większość eksponatów zo­
stała
zakupiona
przez
Muzeum
Sztuki i Kultury Ludowej w War­
szawie i Muzeum w Białymstoku.

W końcu sierpnia i we wrześniu
otwarta była w Muzeum w Kosza­
linie wystawa wielkopolskiej sztuki
ludowej czynna uprzednio w M u ­
zeum w Poznaniu (por. kronikę w
nrze 3/1961). W czasie trwania eks­
pozycji w Koszalinie ukazał się k a ­
talog wystawy wydany przez Mu­
zeum w Poznaniu i Muzeum w K o ­
szalinie. Autorem tekstu wprowa­
dzającego w problematykę wystawy
jest mgr Stanisław Błaszczyk. K a ­
talog liczy 24 strony, ilustrowany

K

A

jest 6 zdjęciami
fotograficznymi
włamanymi w tekst.
W Powiatowym Domu Kultury
w Łukowie zorganizowano w sierp­
niu i wrześniu wystawę sztuki l u ­
dowej i ludowej kultury material­
nej powiatu łukowskiego, złożoną
z eksponatów pochodzących ze zbio­
rów organizującego się Muzeum
Regionalnego. Ekspozycja obejmo­
wała tkaniny dekoracyjne i ubra­
niowe, fragmenty strojów, cerami­
kę, meblarstwo i rzeźbę w drzewie.
W dziale kultury materialnej po­
kazano narzędzia rolnicze, sieci ry
backie, koszykarstwo.
Wystawa
malarstwa
Nikifora
otwarta była w sierpniu w Salonie
C B W A w Nowym Sączu. Organiza­
torem wystawy — urządzonej z ini­
cjatywy
Towarzystwa
Przyjaciół
Sztuk Pięknych — było miejscowe
Muzeum. Pokazano 154 prace. Wy­
stawę zorganizowano w trzech sa­
lach, wprowadzając podział tema­
tyczny prac. W pierwszej zgrupo­
wano autoportrety i wnętrza miesz­
kalne, w drugiej architekturę fan­
tastyczną i dworce kolejowe, w
trzeciej pejzaże krynickie. W spe­
cjalnej gablocie umieszczono biblio­
grafię o Nikiforze i katalogi jego
wystaw za granicą.
6 września nastąpiło w Muzeum
Świętokrzyskim w Kielcach roz­
strzygnięcie wojewódzkiego konkur­
su na wyroby tkactwa ludowego.
Ilość eksponatów była stosunkowo
niewielka, a ich poziom artystyczny
nie odbiegał od przeciętnego. Po­
kazano wełniane pasiaki dekoracyj­
ne, kilka zapasek, ręczniki i obrusy
lniane. Z konkursu wyeliminowano
eksponaty oparte na motywach nieludowych, czerpanych z wzorników,
oraz naśladujące wzory ludowe in­
nych regionów.
*

Muzeum Etnograficzne w Toru­
niu i Kuratorium Okręgu Szkolne­
go Bydgoskiego zorganizowały kon­
kurs ludoznawców, którego celem
jest gromadzenie dla Muzeum naj­
cenniejszych i najlepiej udokumen­
towanych zabytków kultury i sztuki
ludowej Polski północnej. W kon­
kursie uczestniczą liczne grupy mło­
dzieży oraz poszczególne osoby.
Muzeum w Radomiu wspólnie
z Wydziałem Kultury W R N zaini­
cjowały konkurs na ceramikę i tka­
niny ludowe. Działem ceramiki zaj­
muje się ob. Zaremba z Kielc, wie-

�loletni zbieracz folkloru,
pracow­
nik C P L i A ; dział tkanin opraco­
wuje mgr Apanowicz, dyrektorka
Muzeum Miejskiego w Radomiu.
Celem konkursu jest przede wszyst­
kim wyszukanie w terenie i spopu­
laryzowanie
tradycyjnych
tkanin
ludowych z Radomskiego.

tografie i plansze charakteryzujące
różne dziedziny sztuki ludowej po­
szczególnych
Republik.
Wystawa
przygotowana została w ten sposób,
aby można ją było przenosić i eks­
ponować w miastach powiatowych.

Wystawa sztuki ludowej narodów
Związku
Radzieckiego
urządzona
została w sierpniu w
Warszawie
staraniem warszawskiego Oddziału
TPPR. Zgromadzono eksponaty, fo­

ficzne w Krakowie, wyruszyła we
wrześniu na objazd po Ziemiach
Zachodnich. Ekspozycja przewidzia­
na jest w Raciborzu, a następnie
W Bytomiu, Opolu i Brzegu. Na
wystawie zgromadzono około 200
przedmiotów pochodzących z ko­
•
lekcji
Rogozińskiego
ofiarowanej
Wystawa chińskiej sztuki ludowej Muzeum
przed
siedemdziesięciu
prowincji Kueiczou (położonej w laty.
pd.-zach. części Chin) odbyła się w
sierpniu w Pałacu Kultury i Nauki Różne
w
Warszawie.
Pokazano
ponad
We wrześniu zmarł w Krakowie
200 eksponatów z zakresu strojów w wieku 61 lat Antoni Wojciechow­
i hafciarstwa ludowego, batiku, w y ­ ski, jeden z czołowych twórców
robów z laki, a także figurki i n a ­ szopek krakowskich, z zawodu mu­
czynia ceramiczne i rzeźbione w k a ­ rarz i elektromonter. Wojciechow­
mieniu, ozdoby ze srebra, plecionki ski od 1937 roku brał udział we
bambusowe, wycinanki, rzeźbę f i ­ wszystkich konkursach szopkarskich
guralną. Wszystkie te przedmioty, urządzanych przez Muzeum Histo­
przeznaczone n a użytek ludności ryczne m. Krakowa, zdobywając
wiejskiej, wykonane są przez współ­ często pierwsze nagrody. Wykonał
czesnych twórców ludowych sied­ około 2 000 szopek. Wiele jego prac
miu narodowości zamieszkujących znalazło się w zbiorach krajowych
prowincję Kueiczou.
i muzeach zagranicznych, m. in. w
Niemczech,
Szwajcarii,
Włoszech
•
Wystawę chińskiej wycinanki l u ­ i Ameryce. Wykształcił on również
dowej zorganizował w Świdniku liczny zastęp młodych szopkarzy.
lubelski Oddział Towarzystwa Przy­ Za wieloletnią pracę na polu twór­
czości ludowej
otrzymał Wojcie­
jaźni Polsko-Chińskiej.
chowski w 1959 roku od Prezydium
Wystawa sztuki Kamerunu, przy­ W R N w Krakowie Złotą Odznakę
gotowana przez Muzeum Etnogra­ Zasługi

P

D

Konkurs na zabawki i pamiątki
regionalne organizują Wydziały K u l ­
tury poszczególnych
Powiatowych
Rad Narodowych województwa k a ­
towickiego, pod patronatem W R N
Katowice. Na konkurs przyjmowane
są zabawki wykonane według tra­
dycyjnych lub nowych wzorów oraz
niewielkie przedmioty
powiązane
z regionem, a mogące służyć jako
pamiątki.
We wzorcowym sklepie C P L i A
w Gdańsku zorganizowano w sierp­
niu wystawę wycinanek ludowych
z całej Polski, połączoną z kierma­
szem.
*

R

Z

E

G

L

Ą

W

Y

D

A

Gerard Labuda: Fragmenty dziejów Gdańsk 1960, stron 238, 115 ilust­
Słowiańszczyzny Zachodniej. Tom I. racji, 4 mapy. Etnograficzna mono­
Wydawnictwo
Poznańskie. Poznań grafia powiatu Świecie. Najobszer1960, stron 312.
niej, jeśli chodzi o własne bada­
nia, traktuje autor kulturę m a ­
poświęcając
szczególnie
Kultura ludowa Wielkopolski. R e ­ terialną,
ludowe­
daktor Józef Burszta. Tom. I. Wy­ dużo uwagi budownictwu
dawnictwo Poznańskie, Poznań 1960, mu.
stron 743, tabl. 8, ilustracje, mapy,
bibliografia.
Zawiera:
L . Gomo- Bożena
Stelmachowska:
Budow­
lec —• Wielkopolska. Zarys geogra- nictwo Słowińców. Polskie Towa­
ficznohistoryczny; J . Burszta — rzystwo Historyczne, Poznań 1960,
Osadnictwo i kształty wsi; T.Wrób­ stron 78, ilustracje. Oddział w
lewski — Dom i zagroda; J . Dydo- Słupsku — Biblioteka Słupska Tom
wiczowa —&gt; Wnętrze chałupy; A. 5. Artykuł pt. Uwagi nad współ­
Wojciechowska — Naczynia i n a ­ czesnym stanem zabytków budow­
rzędzia domowe; J . Topolski — K u l ­ nictwa słowińskiego opracował K l e ­
tura rolnicza; S. Chmielewski — mens Krajewski.
*
Rybołówstwo; Cz. Łuczak — Młynarstwo; W. Sobisiak — Przemysł Klonowa i okolice pow. Sieradz.
włókienniczy; Z. Jasiewicz — K o ­ Łódź 1960, stron 313, mapa 1, m a ­
walstwo; S. Błaszczyk — Garncar­ py i ilustracje w tekście, tablice,
stwo; O. Podlewski — Plecionkar­ nuty, bibliografia, streszczenie w
stwo; A. Glapa — Ubiór chłopski; jęz. francuskim. Muzeum Archeolo­
S. Błaszczyk — Plastyka.
giczne i Etnograficzne w Łodzi.
Prace i Materiały... Seria Etnogra­
*
Tadeusz Seweryn: Polskie zabawki ficzna, red. Kazimiera Zawistowiczludowe. Wydawnictwa Artystyczne Adamska, n r 3.
*
i Filmowe, Warszawa 1960, stron
132, ilustracje. Autor omawia z a ­ Atlas Polskich Strojów Ludowych,
gadnienia psychologii zabawki, h i ­ Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
storii polskiej zabawki
ludowej, we Wrocławiu. W 1960 r. ukazały
jej roli jako odbicia środowiska się
następujące
dalsze
zeszyty:
społecznego, zwyczajów, obrzędów, Część 1: Pomorze i Warmia, ze­
magii i legend.
szyt 3 — Franciszek A. Klonowski.
Strój Warmiński. Plansza barwna:
Władysław Łęga: Okolice Świecia. Jerzy Karolak, stron 62, tabl. 2, i l u ­
Gdańskie Towarzystwo
Naukowe, stracje, mapy. bibliografia.

W

N

I

C

T

W

Część 5. Małopolska, zeszyt 9 —
Tadeusz Seweryn. Strój Krakowia­
ków wschodnich. Plansze barwne:
Jerzy Karolak, Wrocław 1960, s. 100,
tabl. 2, ilustracje, mapy bibliogra­
fia.
Katalog Zabytków Sztuki w Polsce,
redaktor naczelny Jerzy Z. Łoziń­
ski. Instytut Sztuki Polskiej Aka­
demii Nauk, Warszawa. W ciągu
roku 1960 ukazały się następujące
dalsze zeszyty katalogu:
Tom V. Województwo poznańskie,
pod redakcją Teresy Ruszczyńskiej
i Anieli Sławskiej: Zeszyt 6, powiat
kaliski, stron 69, ilustracji 169; Ze­
szyt 8, powiat kolski, str. 25, ilustr.
60; Zeszyt 22, powiat słupecki, str.
23, ilustr. 81; Zeszyt 29, powiat
wrzesiński, str. 22, ilustr. 73;
Tom V I I . Województwo opolskie,
pod redakcją Tadeusza Chrzanow­
skiego i Mariana Korneckiego: Ze­
szyt 4, powiat kluczborski, stron
54, ilustracji 113; Zeszyt 10, powiat
oleski, str. 36, ilustr. 80; Zeszyt 12,
powiat prudnicki, str. 82, ilustr. 176.
W tekstach wymienionych zeszytów
katalogu wzmiankowane są wiejskie
kościoły i kapliczki przydrożne,
rzeźby i obrazy ludowe oraz n a po­
ły ludowe, znajdujące się w kościo­
łach i kapliczkach, oraz zabytki
wiejskiej
architektury
świeckiej
ponad stuletniej. W zeszytach kata­
logów wydanych w 1960 r. znajdują
się szczególnie interesujące ma-

251

�teriały z zakresu architektury ko­
ścielnej drewnianej i rzeźby cechowo-ludowej;
budownictwo ludowe
cytowane jest rzadko.

zych — Konferencja w sprawie ska M. Juchturowicza w Kraskowie
ochrony i inwentaryzacji drewnia­ pow. Kluczbork). Ilustracje i rysun­
nego budownictwa
ludowego na ki w tekście.
Warmii i Mazurach, s. 321—322;
*
Kazimierz Pietkiewicz — Warmiń­ Komunikaty Warmińsko-Mazurskie,
Teodora Modzelewska: Stroje ludo­ ska rzeźba ludowa na wystawie kwartalnik. Stacja Naukowa Pol­
we Warmii i Mazur.
Prezydium polskiej sztuki ludowej w Paryżu, skiego Towarzystwa Historycznego
(Instytut Mazurski) w Olsztynie,
Wojewódzkiej Rady Narodowej w s. 323—326.
Olsztyn 1960.
Olsztynie. Wydawnictwo Pojezierze,
•
Olsztyn 1958, stron 148, 8 tablic, Wydawnictwa
Śląskiego Instytutu Nr 2 (68) zawiera: Emilia Sukertowa-Biedrawina — Bibliografia 10ilustracje, rysunki wykrojów.
Naukowego.
*
Z serii „Biblioteczka wiedzy o Śląs­ lecia Mazur i Warmii (1945—1955).
Łódzkie Studia Etnograficzne. R e ­ ku". Rudolf Jamka: Pradzieje i Nr 3 (69) — A. Franciszek Klonow­
daktorzy: Kazimiera Zawistowicz- wczesne
średniowiecze
Górnego ski (Olsztyn) — Mazurskie chałupy
Adamska,
Bohdan
Baranowski. Śląska ze szczególnym uwzględnie­ podcieniowe, s. 372—394, 21 i l u ­
Tom I I . Polskie Towarzystwo L u ­ niem obszaru przemysłowego. K a ­ stracji. Dalszy ciąg bibliografii 10lecia Mazur i Warmii.
doznawcze, Oddział w Łodzi, Łódź towice 1960, s. 118, 2 nlb.
*
1960. Stron 200, tabl. 7, ilustracje w Aleksander Gieysztor: Kultura śląs­
tekście. Zawiera m. in. Prace i m a ­ ka między I X a X I I I w. 1960, s. Zygmunt Cieślewski: Na tropach
przeszłości. Poradnik amatora-etnoteriały:
D.
Mikołajczykowa
— 23, 2 nlb.
Technika i organizacja tkactwa cha­ Konrad Jażdżewski: Stosunki et­ grafa. Poradnia Amatorskiego R u ­
łupniczego w Dłutowie (woj. łódz­ niczne n a Śląsku w I tysiącleciu chu Artystycznego Wojewódzkiego
kie); I. Turnau — Znaczenie źródeł przed n.e. i w I tysiącleciu n.e. K a ­ Domu Kultury w Białymstoku, B i a ­
łystok 1960, stron 82, rysunki w
etnograficznych dla badań histo­ towice 1960, s. 38, 2 nlb.
rycznych (Badania nad historią tka­ Biuletyn nr 18. Józef Matuszczak: tekście, bibliografia.
*
nin i odzieży w X V I I I w.); B. B a ­ Stan badań nad sakralnym budow­
ranowski, J . Bartyś — Źródła do nictwem drewnianym na Górnym Maria Drabecka: Tańce i zabawy
historii budownictwa wiejskiego z Śląsku. Katowice 1960, s. 40, i l u ­ Warmii i Mazur. Centralna Porad­
początków X I X w.; J . P. Dekow- stracje. Nr 19. E w a Kozłowska: nia Amatorskiego Ruchu Artystycz­
ski — Rzeźby demonologiczne Igna­ Przegląd prac dotyczących badań nego. Warszawa
1960. (Powielar.
cego Kamińskiego; W. Nowosz — etnograficznych związanych z te­ Copia), s. 159, ilustracje, nuty, b i ­
Stodoły o konstrukcji wewnątrzso- renem województwa katowickiego. bliografia.
chowej we wsi Czarnocin powiatu Katowice 1960, s. 80.
łódzkiego. Kronika: A. Włodar­ Zaranie Śląskie, kwartalnik. Wśród Gładyszowa Maria: Wiedza ludowa
czyk — Wielki triumf folkloru ło­ artykułów publikowanych w 1960 r:. o gwiazdach.
Polska
Akademia
wickiego w Anglii; B. Kowalec — Nr 1 — przygotowany celem uczcze­ Nauk, Instytut Historii Kultury Ma­
Działalność
Wydziału
Kultury nia 15-tej rocznicy wyzwolenia Gór­ terialnej — Biblioteka Etnografii
PWRN w Łodzi w zakresie opieki nego Śląska spod okupacji hitlerow­ Polskiej, n r 4, Wrocław 1960, stron
1 upowszechnienia twórczości ludo­ skiej — gromadzi materiały z z a ­ 235, map 15, bibliografia, streszcze­
wej woj. łódzkiego; B. Kowalec — kresu historii Śląska Górnego w l a ­ nia w językach francuskim i r o ­
Instruktaż na wycinanki w szko­ tach 1939—1945.
syjskim.
łach powiatu łowickiego; M. Mi•
*
sińska — Działalność Zespołu Etno­ Kwartalnik Historii Kultury M a ­ L e Musée Etnographique de Toruń.
graficznego Muzeum Archeologicz­ terialnej. Polska Akademia Nauk, Red. Maria
Znamierowska-Pruffenego i Etnograficznego w Łodzi; J . Instytut Historii Kultury Material­ rowa. Muzeum Etnograficzne, T o ­
Kucharska — Etnografia na U n i ­ nej, Warszawa, Rok V I I I : 1960. Po­ ruń 1960, stron 6, tabl. 12. Informa­
wersytecie Łódzkim. Koresponden­ szczególne numery zawierają m. in.: tor o Muzeum w języku francuskim
cje z terenu.
Nr 1. Studia i rozprawy: Walerian
*
*
Solisiak — Z badań nad narzędzia­ Autorzy artykułów zamieszczonych
Lud. W 1960 roku ukazał się 45 mi obróbki lnu i konopi w X V I — w ostatnim kwartale 1960 r. na ła­
tom „Ludu" za lata 1958—1959 X V I I I wieku. Kronika: Jerzy T o ­ mach prasy regionalnej (codzien­
(Polskie Towarzystwo
Ludoznaw­ polski — Dzisiejsza etnografia fran­ nej i tygodniowej), a poświęconych
cze, Wrocław 1960). Tom zawiera cuska; Irena Turnau — Muzeum problemom ludowej twórczości ar­
m. in. rozprawy: Stefan Łysik — Etnograficzne w Sofii.
tystycznej, koncentrowali swą uwa­
Pigmeje afrykańscy i zagadnienie Nr 2. Anna Kutrzeba-Pojnarowa — gę przede wszystkim n a zagadnie­
ich języka, Wacław Korabiewicz — Kazimierz Moszyński jako historyk niu podtrzymywania i rozwoju sztu­
Makonde
—
wielcy
rzeźbiarze. kultury materialnej Polski i Sło­ ki ludowej. W poszczególnych re­
Ponadto obszerne działy sprawoz­ wiańszczyzny.
gionach szukano dróg utrzymania
dań i recenzji wydawnictw książko­ Nr 3. Zofia Libiszowska — Gospo­ istniejącej jeszcze tradycyjnej kul­
wych i periodycznych, działalności darstwo wiejskie w Polsce w X V I I tury wiejskiej przez właściwą opie­
muzeów, kronika i dział „różnych". w. w opinii cudzoziemców; Zofia kę nad zespołami amatorskimi, po­
Streszczenia w językach angielskim Hilczerówna — Warsztat tokarski stulowano znalezienie rynków zbytu
i rosyjskim oraz indeks rzeczowy dla obróbki rogu.
dla plastyki i rzemiosła ludowego,
42, 43, 44 i 45 tomu „Ludu". Stron
•
którego wyroby powinny zastąpić
670, ilustracje w tekście.
Kwartalnik Opolski. Polskie Towa­ tandetę i szmirę, jakie spotyka się
rzystwo Przyjaciół Nauk w Opolu. najczęściej w świetlicach, domach
Rocznik Olsztyński. Tom I I . M u ­ Rok V I : 1960. Poszczególne numery kultury itp. Zamieszczono również
zeum
Mazurskie
w
Olsztynie, zawierają m. in.:
wiele artykułów i wzmianek i l u ­
Olsztyn 1959, P W N Warszawa 1960. Nr 1. Piotr Swierc — Z badań nad strowanych, poświęconych najwy­
W dziale „Materiały": Franciszek opolskim folklorem muzycznym w bitniejszym
spośród
działających
A. Klonowski — Z historii inwen­ latach 1945—1959.
jeszcze na różnych terenach Polski
taryzacji młynów wodnych na War­ Nr 3. Barbara Jankowska — Z ba­ twórcom ludowym, jak Ignacy K a ­
mii, Mazurach i Powiślu, s. 173— dań nad garncarstwem ludowym miński, Leon Kudła, Stanisław P a 194. W dziale Kronika: Sława Moj- Opolszczyzny (pracownia
garncar­ stuszkiewicz i inni.
252

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10951" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10929">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1c88ef08c65ff9ca9b416a98538a4f81.pdf</src>
        <authentication>0b5dfaf2e669ab59965c6fbf9c909933</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130551">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4029</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130552">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130553">
                <text>spis treści</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130554">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3767</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130555">
                <text>Spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961, z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130556">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961, z.2 - pierwsze strony</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130557">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130558">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130559">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130560">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130561">
                <text>�TRESC

Roman Reinfuss
Adam Nahlik
Małgorzata Matusek
Jerzy Czajkowski

Na marginesie badań sztuki ludowej
Białostocczyzny
• .

131

W sprawie pochodzenia tak zwanych dy­
wanów dwuosnowowych

137

Ludowe „dywany" przetykane na Lubelszczyźnie

145

Zagroda wydłużona typu bielsko-hajnowskiego

153

Ewa Fryś-Pielraszkowa

Mazerowane kufry podlaskie .

Anna Kunczyńska
Zofia Barbara Głowa

Teofil Kożuchowski
Zagadnienia plastyki
rencji P.T.L

Z

ARCHIWUM

.

165
171

ludowej na

konfe­
179

Mieszczańscy malarze i obrazy w domach
mieszczańskich

KRONIKA

PE3K3ME

.

HISTORYCZNEGO:

Franciszek Kotula

SUMMARY

.

181
190

OF ARTICLES

192

,

194

Na okładce: Tkanina wykopaliskowa z Bisjerowa, Moskiewska Obi., X—XIV w.
Fot. ze zb. Państw. Muz. Hist. Moskwa. Na stronie tytułowej: „Anioł", rzeźba
w drzewie grabowym (fragm.).
Wyk. Teofil Kożuchowski.
Wl. Muz. Etn.
Kraków. Fot. Jan Swiderski.

�KWARTALNIK

INSTYTUTU

SZTUKI PAN

ROK

XV

1961

NR

polska sztuka ludowa

�KOMITET REDAKCYJNY
Mgr Aleksander Jackowski,
dr Kazimierz Pietkiewicz,
prof. dr Ksawery Piwscki,
prof. dr Roman Reinfuss,
prof. dr Tadeusz Seweryn.
ZESPÓŁ

REDAKCYJNY

Redaktor
naczelny: mgr
Aleksander Jackowski, za­
stępca redaktora naczelne­
go: prof. dr Roman Rein­
fuss,
sekretarz redakcji
i redaktor działu: mgr
Jadwiga
Jarnuszkiewicz,
redaktor działu: mgr Anna
Kunczyńska, redaktor tech­
niczny: Maria Klukowska,
okładka i układ graficzny:
Józef Wilkoń). Tłumacze:
Doris Ronowicz (ang.), Wło­
dzimierz Brzezicki (rosi).
Red.: Instytut Sztuki PAN,
Warszawa, ul. Długa 26.
Wyd. i administr.: P.P.
Wydawnictwa Artystyczne
i
Filmowe,
Warszawa,
Krak. Przedmieście 21/23.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10952" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10930">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5f8c351d19842e43d94a85c3f84068b8.pdf</src>
        <authentication>98aa78b6b198e3d85e7209479947f1e7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130562">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4027</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130563">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130564">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3766</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130565">
                <text>Summary / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961, z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130566">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961, z.2, s. 125-127</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130567">
                <text>ang.</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="130568">
                <text>ros.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130569">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130570">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130571">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130572">
                <text>P

O

QUARTERLY

L

I

S

PUBLISHED

H
BY

F

THE

ART

N. 2

INSTITUTE

Y E A R

BOOK

S U M M M A R Y

Anna

Świątkowska

—

ŁOWICZ

PAPER

CUTS

Paper c u t s h a v e been m a d e i n t h e Ł o w i c z r e g i o n
for a b o u t 100 y e a r s . U p t i l l t h e l a s t w a r t h i s k i n d
of a r t i s t i c w o r k w a s t h e d o m a i n o f r u r a l w o m e n a n d
girls w h o m a d e t h e p a p e r c u t s a l m o s t e x c l u s i v e l y f o r
use i n t h e i r o w n m i l i e u . A t t h e b e g i n n i n g o f t h e
20th c e n t u r y , P o l i s h a r t i s t s d i s c o v e r e d t h e b e a u t y o f
these p a p e r c u t s a n d f r o m t h a t t i m e o n t h e y h a v e
been g a i n i n g e v e r m o r e a p p r e c i a t i o n a n d p o p u l a r i t y
all over the c o u n t r y .
After the last w a r , the paper cuts no
longer
fulfilled their o r i g i n a l f u n c t i o n a n d w e r e n o longer
used b y t h e r u r a l p e o p l e . B u t t h e a r t d i d n o t d i e
out. T h e g r e a t d e m a n d f o r t h e m i n t h e t o w n s , a l l
over t h e c o u n t r y a n d a b r o a d h a s k e p t t h i s f i e l d o f
folk a r t a l i v e a n d has c r e a t e d a f r e s h i n c e n t i v e f o r
its c o n t i n u a t i o n . T h e o l d l a d i e s a d e p t i n t h i s w o r k
are passing o n t h e i r s k i l l to t h e y o u n g e r g e n e r a t i o n
and at p r e s e n t t h e r e a r e o v e r a h u n d r e d w o m e n
making paper cuts i n t h e i r cottages i n the Ł o w i c z
region.
This article, e x a m i n i n g the o r i g i n of the Łowicz
paper c u t s a r g u e s a g a i n s t D r . G r a b o w s k i ' s v i e w t h a t
they w e r e d e r i v e d f r o m t h e p a p e r c u t s m a d e i n t h e
districts s u r r o u n d i n g W a r s a w . A n a l y s i s o f t h e m o t i f s
used is n o t s u f f i c i e n t a r g u m e n t , p a r t i c u l a r l y as a t
the e n d o f t h e l a s t c e n t u r y t h e p a p e r o u t s w e r e
a continuation of the traditional f o r m of decorating
both t h e i n t e r o r a n d e x t e r i o r w a l l s o f r u r a l c o t t a g e s .
T h e s i m i l a r i t y o f m o t i f s ( f i g . 1—4) o c c u r r i n g : i n t h e
paper c u t s a n d i n t h e p a i n t i n g s d e c o r a t i n g
the
cottages s h o w t h a t f r o m t h e t i m e g l o s s y p a p e r b e g a n
to r e a c h t h e r u r a l areas ( a b o u t 1860—65), p a p e r c u t s
began t o r e p l a c e t h e f o r m e r s i n g l e - c o l o u r p a i n t i n g s
(made w i t h a s t e n c i l ) a n d m u l t i c o l o u r e d p a i n t i n g s
(painted i n w a t e r c o l o u r s ) . I n s t e a d o f these p a i n t i n g s ,
the c o t t a g e r o o m s w e r e d e c o r a t e d w i t h p a p e r c u t s
on t h e w a l l s a n d o n t h e c e i l i n g b e a m s ( f i g . 9).
F r o m s i n g l e m o t i f s , i.e. f l o w e r s , t r e e s , b o u q u e t s ,
which were glued to the w a l l s i n earlier times, the
paper c u t s b e g a n t o d e v e l o p i n t o t h r e e b a s i c c o m ­
positions, a l l o f t h e m g l u e d o n g r e y p a p e r
(now
white paper) a n d a l l of s i m i l a r forms, w h i c h have
been m a i n t a i n e d t o t h i s d a y :
1. R i b b o n s —&gt; p a p e r r i b b o n s , u s u a l l y m e a s u r i n g
50 X 12 c m . , f i n i s h e d o f f a t t h e b o t t o m w i t h
a fringe
and
decorated
with
the
former
..bouquets" on a w h i t e or coloured b a c k g r o u n d
(fig. 10—12).
2. S t a r s —• c i r c l e s 1 7 — 2 1 c m . i n d i a m e t e r ,
m a d e o f c a r d - b o a r d ( f i g . 13—20).

mostly

3. „ K o d r y " ( d e r i v e d f r o m t h e I t a l i a n
„coltre",
„ c o l t r i n e " ) —&gt; r e c t a n g u l a r , d e c o r a t e d h o r i z o n t a l
b a n d s 80—100 c m . l o n g a n d 15—20 c m . w i d e ,
hung on beams
and walls, alternated
with
" s t a r s " ( f i g . 22—39).

OF

O

L

OF

THE

K
POLISH

X V

A
ACADAMY

OF

R

T

SCIENCES

1961

ARTICLES

I n the o r n a m e n t a l p a t t e r n o f a l l three types of
paper cuts, the evolution was identical. The
first
m o t i f s , v e r y s i m p l e g e o m e t r i c a l o n e s (spots c i r c l e s ,
squares, etc.)
and
geometricized
ones
(schematic
figures of dolls o r s i m p l i f i e d p l a n t forms), w e r e
g r a d u a l l y replaced a t the e n d o f the 19th c e n t u r y b y
more realistic h u m a n figures
i n Łowicz
regional
costumes a n d by t r a d i t i o n a l p l a n t motifs, f o r instance,
"the tree" w h i c h w e r e considerably developed
(fig.
4 — 6 , 14—17, 22, 41). A d e f i n i t e n a t u r a l i s t i c t e n d e n c y
c a n b e seen i n t h e s e c h a n g e s . A s f r o m 1910, n e w
decorative tendencies w e r e added confusing the for­
m e r austere o r d e r of the composition, a n d reminiscent
of t h e secession p e r i o d w i t h t h e c o m p l i c a t e d c h a r a c t e r
o f t h e d e s i g n , t h e t w i s t i n g l i n e s a n d restless c o m p o ­
sition. The complete s y m m e t r y of the arrangement of
e l e m e n t s b e g a n t o d i s a p p e a r a n d t h e c h a n g e s w e n t so
far that, for instance, i n " K o d r y " w i t h p l a n t motifs,
a three element composition w i t h a three axis symme­
try changed into a w a v y branch only maintaining the
c e n t r a l axis o f s y m m e t r y , t h e rest o f the elements
being arranged
rather
freely.
The
plant
motifs
themselves w e r e also changed. Changes, s i m i l a r t o
those t h a t t o o k p l a c e i n e m b r o i d e r y a f t e r t h e F i r s t
W o r l d War, also o c c u r r e d i n the paper cuts. Here too,
the geometrical ornamentation was ousted by plant
motifs treated i n a n ever m o r e n a t u r a l i s t i c way.
The influence of the towns was not w i t h o u t its
effects
either.
About
1923, o n t h e i n i t i a t i v e o f
A . Chmielińska, t h e w e l l k n o w n c u l t u r a l w o r k e r a n d
propagator of f o l k art, a n e w k i n d of „star" paper
c u t b e g a n t o be m a d e — i n t h e f o r m o f o p e n w o r k
circles. N e x t c a m e ellipses w i t h a n a r r a t i v e c o m p o s i ­
t i o n . I t m u s t be p o i n t e d o u t h o w e v e r • t h a t i n t h o s e
t i m e s these f o r m s w e r e o n l y m a d e f o r use i n t h e
t o w n s a n d w e r e n o t t o be f o u n d i n t h e r u r a l areas.
The t r a d i t i o n a l „ K o d r y " themes d i d not undergo
a n y p a r t i c u l a r changes r i g h t u p t o t h e last w a r ;
t h e y w e r e u s u a l l y „ W e d d i n g " a n d „ C o a c h e s " , scenes
f o r v i l l a g e l i f e , etc. ( n o t w i t h o u t a n o t e o f s a t i r e
sometimes).
B u t a b o u t 1900, a n e w f a s h i o n i n p a p e r c u t s
a p p e a r e d : p a i n t i n g s o f heads p u r c h a s e d r e a d y m a d e
w e r e g l u e d i n t h e p l a c e o f h e a d s a n d a b o u t 1920,
heads c u t o u t f r o m p h o t o g r a p h s began to be used
( f i g . 34, 39). N o w , t h e y a r e d r a w n f r o m i l l u s t r a t e d
weeklies.
A f t e r t h e S e c o n d W o r l d W a r t h e scope o f t h e m e s
became broader, m a i n l y o w i n g to the influence of
o r d e r s f r o m o u t s i d e t h e r u r a l areas a n d c o m p e t i t i o n s
on
definite subjects. „ K o d r y " w i t h
political and
social themes began t o appear, made specially f o r
e x h i b i t i o n s a n d f o r m u s e u m s , etc.
C o n t e m p o r a r y p a p e r c u t s g a i n t h e i r effect
not
only by line but mainly by the intensity and purity
of their colour.
125

�Once, w h e n v a r i o u s glossy papers w e r e a v a i l a b l e
i n t h e r u r a l areas, t h e w o m e n m a k i n g p a p e r cuts
u s e d a b o u t 40 shades. T o d a y , t h e s m a l l e r r a n g e o f
p a p e r s h a s l i m i t e d t h e r a n g e t o o n l y 10 c o l o u r s .

A l t h o u g h the w o m e n w h o made paper cuts have
passed d o w n t h e i r s k i l l f r o m generation t o generation,
the' degree o f s k i l l w a s v a r i e d . A p a r t f r o m some w h o
c o u l d m a k e paper c u t s s i m i l a r t o those m a d e b y
t h e i r predecessors a n d c o n t e m p o r a r i e s ,
there were
also t a l e n t e d f o l k a r t i s t s c r e a t i n g t h e i r o w n k i n d o f
paper cuts o f a specific style. T h e a u t h o r w r i t e s about
some of the most o u t s t a n d i n g paper c u t artists —
Jadwiga
Klimkiewicz,
Franciszka
Burzyńska,
the
S t r y c h a r s k i f a m i l y , Elżbieta Żaczek, A n a s t a z j a
Pawlikówna a n d others.
Today, a l l those
the „new" fashion,
works, even being
t h e m —• 7 1 - y e a r - o l d
Bogusz — are s t i l l
old patterns.

m a k i n g paper cuts are f o l l o w i n g
critically evaluating their earlier
ashamed of t h e m . O n l y t w o of
K a t a r z y n a G u z e k a n d Stanisława
m a k i n g paper outs s i m i l a r to the

T h e a u t h o r concludes her a r t i c l e w i t h the postu­
late for more care for the paper c u t makers, not
o v e r b u r d e n i n g t h e m w i t h o r d e r s , h e l p i n g t h e m t o get
c o l o u r e d p a p e r , etc. so as t o h e l p m a i n t a i n as l o n g
as p o s s i b l e t h e a r t i s t i c v a l u e s w h i c h h a v e b e e n p r e ­
served to a great e x t e n t i n the Łowicz region paper
cuts.

Jadimga

and

CENTURY

Anatoliusz

BIŁGORAJ

RELIGIOUS

—

Czerpiński
FOLK

PICTURES

18TH

COSTUMES

FROM

THE

IN

T a k i n g as a basis a c y c l e o f 1 8 t h c e n t u r y r e l i g i o u s
pictures of peasant theme f r o m the Solska
Forest
r e g i o n (Biłgoraj d i s t r i c t ) , w h i c h is t h e o n l y k n o w n
cycle of this type, the authors analyse the regional
costumes of t h a t time. The cycle comprises
eight
scenes f r o m t h e r e v e l a t i o n a n d o f m i r a c l e s , a l l o f
w h i c h go t o m a k e u p t w o p i c t u r e s m e a s u r i n g 2.04 m .
b y 1.82 m . w i t h l o n g i n s c r i p t i o n s i n v e r s e . T h e s e a r e
pictures of the k i n d p a i n t e d by artisans and, f r o m
the f o r m a l p o i n t of view, are k i n d r e d to the a r t of
t h e o l d g e n t r y o f t h e 17th a n d 18th c e n t u r i e s w i t h
their cult of a l l that was national. The
realistic
native character of the paintings make them a va­
l u a b l e source o f i n f o r m a t i o n c o n c e r n i n g t h e Biłgoraj
regional costumes of the 18th century. Analysis of
the pictures c o n f i r m s i n general the results o f research
c a r r i e d o n i n these parts a n d also yielded some
additional details.

THE

Pękalski
BIŁGORAJ

—

WOODEN

TOMB

SHRINES

IN

DISTRICT

T h e t o m b s h r i n e s f o u n d i n t h e Biłgoraj d i s t r i c t
are a rarity i n our country a n d nothing like t h e m
h a s b e e n f o u n d i n o t h e r r e g i o n s so f a r . A d o z e n o r
so y e a r s ago t h e r e w e r e t h r e e o f t h e m i n t h e ce­
m e t e r y a t Puszcza Solska; n o w there are o n l y t w o
that have survived. A l l of t h e m have the same
characteristic s o l i d shape a n d a l l o f t h e m have been
carved out o f a single large block o f wood, i n w h i c h
niches w e r e h o l l o w e d o u t for the figures o f saints.
T h e o l d e s t s h r i n e ( f i g . 3) p r o b a b l y d a t e s b a c k t w o
h u n d r e d y e a r s , a n d t h e m o s t r e c e n t is s h o w n i n
f i g . 5. I n a d d i t i o n , a t o m b s h r i n e f r o m G ó r e c k o K o ­
ścielne (Biłgoraj d i s t r i c t — f i g . 4) has b e e n p r e s e r v e d
126

Ewa

Fryś-Pietraszkowa

—

JÓZEF

GIBULA'S

FUR­

NITURE
I n the Powiśle Lubelskie region, where decorative
f u r n i t u r e has n o i n t e r e s t i n g t r a d i t i o n s , being l i m i t e d ,
i n general, to p a i n t e d coffers,
a set o f f u r n i t u r e
d e c o r a t e d w i t h c a r v i n g s t h a t has b e e n p r e s e r v e d i n
Z a b o r z e a n d a f e w v i l l a g e s o f O p o l e L u b e l s k i e is
w o r t h y of attention. This furniture was made by
Józef Gibuła, a f a r m l a b o u r e r w h o l i v e d i n S ł o t w i n y
(Opole Lubelskie district). His hobby was carpentry
a n d h e m a d e f u r n i t u r e f o r h i s o w n use a n d f o r
his relations a n d friends. His f u r n i t u r e was r i c h l y
decorated
w i t h polychromic carving, very
original
b o t h as r e g a r d s i t s a p p l i c a t i o n (on e l e m e n t s o f f u r ­
n i t u r e w h i c h i t was n o t t h e c u s t o m to decorate, for
i n s t a n c e , t h e v e r t i c a l b o a r d s o f c h a i r b a c k s ) , a n d as
regards the o r n a m e n t a l presentation of the motifs,
rather reminiscent of children's drawings i n their
simplicity.
W h i l e i t is d i f f i c u l t t o f i n d a n y d i r e c t c o n n e c t i o n
w i t h t h e t r a d i t i o n s o f f o l k a r t , G i b u l a ' s w o r k has
c e r t a i n characteristic of f o l k a r t a n d analysis of the
v a r i o u s m o t i f s used s h o w e d t h e m t o be a n a l o g i c a l
w i t h those o n distaffs f r o m R a d o m a n d the moulds
h i g h l a n d e r s u s e d f o r m a k i n g cheeses.

SOLSKA

FOREST

Michał

i n t h e c o l l e c t i o n s o f t h e M u s e u m a t Zamość. T h e
o r i g i n of these shrines c a n be traced to the t r a d i t i o n ,
s p e c i f i c f o r t h e Biłgoraj r e g i o n , o f h o l l o w i n g o u t
wayside shrines i n tree t r u n k s , and this proves that
t h e shrines f o u n d i n t h e Puszcza Solska cemetery
w e r e a l s o m a d e i n o t h e r v i l l a g e s of t h e Biłgoraj
district.

T H E S E C T I O N : H I S T O R I C A L A R C H I V E S contains
the second p a r t o f E d w a r d Pietraszek's w o r k "Pottery
C e n t r e s o n t h e E s t a t e s o f t h e Tonczyński F a m i l y i n
t h e 1 8 t h C e n t u r y a n d t h e F i r s t H a l f o f t h e 19th
Century"
based o n i n f o r m a t i o n copied
out
from
i n v e n t o r i a l books, a n d a s h o r t a r t i c l e b y J a n i n a
Kamińska: "Some S u p p l e m e n t a r y
Information
on
t h e H i s t o r y o f P o l i s h S t r i p e d F a b r i c s " . O n t h e basis
o f r e s e a r c h o n m a t e r i a l s f r o m t h e 1 1 t h a n d 12th
centuries f o u n d i n archeological excavations it was
c o n c l u d e d t h a t s t r i p e d fabrics w e r e used i n the area
from
Silesia
to Pomerania
(Opole—Gdańsk).
The
a u t h o r , o n t h e basis o f d o c u m e n t s f r o m the C h u r c h
l a w s (1233, 1320 a n d 1402) p r o h i b i t i n g p r i e s t s t o w e a r
coloured " s t r i p e d " c l o t h i n g , concludes t h a t striped
f a b r i c s w e r e w o r n a n d used a l l o v e r P o l a n d i n t h e
13th, 1 4 t h a n d 1 5 t h c e n t u r i e s .

W r i t i n g about the exhibition of Polish folk a r t i n
B a s e l , o r g a n i z e d i n t h e M u s e u m für V ö l k e r k u n d e b y
P r o f e s s o r R. W i l d h a i b e r , K. Mathys
is v e r y enthusiastic
about the v a l u e o f t h e exhibits, expressing his special
a d m i r a t i o n for the f o l k " s p i d e r s " w h i c h he considers
to be the p r o t o t y p e of Calder's " m o b i l e s " . I n another
article about
the
e x h i b i t i o n , A.
Jackowski
lays
emphasis on the great care taken by Professor W i l d h a b e r i n a r r a n g i n g t h e e x h i b i t i o n , s a y i n g t h a t he h a d
succeeded i n assembling
a beautiful collection
of
Polish f o l k a r t objects. B u t he considers t h a t the
n u m b e r of exhibits of H u c u l i folk a r t was unproport i o n a l l y large a n d t h a t the inclusion of a
whole
section of H u c u l i a r t i n an e x h i b i t i o n of Polish folk
a r t is f u n d a m e n t a l l y i n c o r r e c t , f o r i t g r e w u p f r o m
d i f f e r e n t e t h n i c sources a n d o n l y a s m a l l p a r t o f i t
shows the ethnic influence of Polish culture.

�H O / l b C K O E
KBAPTAJIbHblH

&gt;KyPHAJI

H A P O f l H O E
H3AABAEMMH

N°l

HHCTH TYTOM HCKyCCTBA

TO^I, M 3 ^ A H H a

P

Anna

CbBCHTKOBOKa

(BMPE3KH

H3

—

JlOBHUKaH

E

3

„BblllHIIAMKH"

BYMArH).

JIOBHUKHC BbipesKH H3 6yMarH cymecTByiOT y w e OKOJIO
100 jieT. Boer/ia 6HJIH MaccoBUM TBOPTOCTBOM, KOTopwM
:iail!'MiWIHCb flepeoeHCRHC JKeHIUHHM H apByillKH M CJiyJKHJIH
nOITH HCKJHOIMTejIbHO, AO riOCJie/tfieH BOHMbl, AJIH HX
co6cTBe]iiibix norpeOHOCTOH. B HaMajie ABaAuaToro BeKa
nojibCKHe xy.io}KH5łKu oTKpwjiH nx KpacoTy. C Tex nop
Bbipc3Kn nojiywajiH Bce óbjibuiee npH3Ha«He u nonyjisipHOCTb.
floCJIC II MlłpBOH BOHHbl 3aMH&gt;pa«T npe&gt;KH)lH pojib BblM30K — OHH noTepHjin CBOC npuMeHewHe B AepeBeHCKoii
cpcie. Ho no Hciea/iH.
OrpoBiibift cnpoc Ha Bbipe3KH H3 6ywarH B iopoAax xax
n crpaHe, TaK &gt;H 3a npa«Hmeft, noaAepwMBaeT &gt;KH3HGHHocTb 3Toft o 6 j i a c r n HapoAHoro HcnyccTBa H miiHeTcsi
HOBbiM cTUMyjioM AJIH ec JiajibHeHinero KyjibTHBHpoBaHHfl.
CTapwe Bbipe3ajibmH'Hbi TIOCTOHHHO nepe.iaioT CBOC yMeHHe
MOJioAOM-y noKojiemHio u, B HacTOHiuee BpeMH, CBbiuie
100 JK6HU1HIH B JloBHUKOM paHOHe 3a«H'MalOTCH KyCTapHbIM
iipołOBO.iCTBOM Bwpe30K H3
fiyMarii.
PaccMaTpiHBas! reHC3y JIOBHUKHX Bbipe30K H3 B y w a m ,
craTba nojieMH3HpyeT co B3rviHAOM AOKTopa rpafioBCKoro.
KOTopbift BHAHT .naiajio 3THX BbipesoK B noA,BapmaBCK'Hx
Bbipe3Kax H3 6yMarn. AHajwa MOTHBOB He MOJKCT 6biTb
apryMeHTOM, B OCOBeHHOCTH, eCJIH B3HTb BO BHHMaHHC
4&gt;aiabi, CBHAercjibCTByiomHe o TOM, &lt;rro B KOHiie n p o m . i o r o
cTo. ieTHsi, Bbipe3aHKa npeACTaBjiHjia coóbft npoAOJiweHHe
TpaaHUHOMHoro yKpaiiieiniH c/reti c BHeiiiHeft M BHyrpe.HHeft
tropów,
r

CxOACTBO MOTMBOB ( HJIJI. 1—4), BbICTyiiaiOmHX B BblpełKax M na KapTHHax, yKpauiaiouiHx CTSHM HSÓM — AOKa3HBaeT, ITO C MOMCHTOM noHBjieHim B .lepeBHe j i o m e n HOH CyMara (OKOJIO 1860—1865 r r . ) Bbipe3Ka Haiajia
saMenaTb npencHne OAHOUBeTHbie KapTHHbi (BbinojitisieMbie
no TpacpapeTy) u pa3H0HBeTHbie
(HapHCOBaHHMG aKBapejIbllblMH KpaCKaMll). BMeCTO HHX nOHBHJIHCb Ha CTeHax
yKpameiiiHH, Bbipesamibie H3 CyMarn H noMemeHHbie Ha
CTeHax H 6ajiKax noTOJiKa (HJIJI. 9 ) .
H3 0TacjibHbix MOTHBOB, HanpHMep iiBeTbi, AepeBua,
oyKCTbi,. HaK.neiiBaBiuHeca BHaiajie Ha creHy — B B U pe3KaX OblCTpO CCpOpMMpOBajIHiCb TpH OCHOBHbIX KOMIIO3HUHH — Boe HaKjieHBaBiuHecH npe}Kfl,e Ha oepyro a Tenepb
Ha Sejiyio óyMary, BbiflepwaHbie B T3KOM JKC (bopMaTO
H oymecTByiomMe AO iHacToamero BpeMeHH: 1. TeceMiKH —
SyMawHbie jieHTbi, npeMymecTBeHHo pa3MepoM 50 X 12 CM,
oKatmHBaioiuHecH BHH3y 6axipoMoft u yKpauieH.Hbie CTapHHHWMII „óyKeraMH" na 6ejioM HJIH UBCTHOM dx&gt;He. (H.HJI.
10—12). 2. 3B€3AbI — Kpy&gt;KKH AHaMeTpOM 17—21 OM,
BMnoJiHeHHbie ^ame Bcero H3 KaproHa. (HJIJI. 1 3 — 2 0 ) .
3. „Koapbi" (OT MTajibflHCKoro „ c o l t r e " , „ c o l t r i n e " ) •—
npsiMoyrojibHbie
yKpaineHHbie
ropieoiiTajibHbie
nojiocw
.IJiHiiofl 80—100 CM. ujiipiiHoft 15—20 CM, noBeiueHUbie na
6ajiKax u creHax ti oTAejiemibie „3Be3.i.aMH" (HJIJI. 2 2 — 3 9 ) .
B opHaMeiiTajibHbix pa3peuieHMHX Bcex STHX Tpex THIIOB
HaifijiioAaJiHCb OAHHaKOBbie napajuiejibHbie H3iMeHe«Hsi. BHcTynaiomiie iiepBOHaiajibno npwMHTHBiHbie reoMerpHiecKHe
MOTHBbI ( T O H K H , KpySCKH, KBaApaTbl H T.JJ..) H re0MCTpH3HpoBaHHbic (cxeMaTH iecKHc (t»HTypbi KyKOJi HJIH ynpomeHi

K)

M

H C K Y C C T B O
nOJIbCKOH AKAflEMHH

XV

HAYK
1961

E

Hbie diopMbi pacTeHiifl) B KOHue XIX
BCKa 6bUlH BbrrecHeHM Sojiee peajiHCTimccKH ccpopMHpoBaHHWMH (piirypaMH
JtKWefl B JIOBHUKHX KOCTK)MaX, a TpaAHUHOHHbie MOTHBbI
pacrenHft, HanpHMep, „AepeBua'" noa-ieraioT SHMHTeJlbHOMy paaeHTHK) (HJIJI. 4 — 6 , 14—17, 22, 4 1 ) . B 3THX
H3MeHeHHSix MOJKHO 3aMeTHTb pacTyuiyio
naTypajiHCTHleoKyio TeHAeHUHio.
C
1910 r o a a croaa BKJiKmaeTCH HOBoe CTpełUKHtie,
H3MeHHBiuee CTapbifl c r p o r n i i KOMno3HH.HOHHbift nopHAOK
H HanoMHnaiornee ceuecHio H3-3a sanyTawHOCTH pncyHKa
B H3OrHyT0M 6ere J I I H H H H H 6eCnOKOHCTBC KOMn03HHHH.
rToHeMHory HC^esaeT n p e w i i n a nojiean cwMMeTpiia B CHcreMe eocTa®Hbix lacTeft. H3MeneHHH npoABiiraioTcsi AaJibiiie, TaK 'HanpHMep, B ,,KOApax", c pacTHTCJibHbiMH MOTHIiaiMH Tp ex SJieMC H T H a H «OMn03HU,HH c TpeMH CHMiMeTpimHHMH ocflMłi npeo6pa&gt;KaeTCH B BOJiHHcryio BeTKy (OKOJIO
1930 r o a a ) , B Koropoft ocTaBJisieTCH TOJibKO lieHTpajibHan
OCb CHMMCTpHH, npH AOBOJIbHO CBO60AHOM JIOJIO&gt;KellHH
ocTajibHbix sjieMeJHTOB. ripeo6pa&gt;xaioTcsi TSKWC H pacTHTejibiibie MOTHBbi. Te &gt;Ke nepeMenw, BOSHHKUIHP nocjic
I
MHpOBOH BOHHbl B BblUlHBaHIHH, BbICTynaiOT Ta«&gt;KC
II B Bbipe3Kax. H reoMeTpimecKHH opna\ieHT 6HJI BbireoHCH
pacTHTejibiibrM, TpaKTOBaHHbiM Bce 6ojiee
naTypajnicTHM60KH.
He ocrajiocb TaK&gt;Ke 6e3 pe3yjibTaTOB BCP 6OJH?C pacTymee BJiHHHHe ropo.ia. OKOJIO 1923 r. no KHOniipaitHM
lOBecTHoro
aeHTejia
u .'iioóHTejiH napoAHoii
KyjibTypw
A . XMejiHHCKofl, óbijio w a i a r o Bbipe3bi'BaiHHo HOBOH paanoBHAHOCTH „3Be3jj.bi": o dx&gt;pMe a?KypHbix KpyroB. OAHOBpeMeHHO C HHMH nOHBHJICH SJIJIHnC C nOBeCTBOBaTe.FIbHOH
KOMnoarniHeft. OAHaKO, STU opopMbi B Te BpeMeiia, n p o » 3 BoanjiMCb TOjibKo A-15I ropowa: B AepeBHe OIHH HP HSOUIH
npHiMeHCHHfl.
B &gt;KaiiipoBbix ,,Ko,apax" TeMaTHiiecKHx ,i.i&gt;Ke AO nocjie,aliefl BOHHbl — C3MH T6MbI HO nOAAaB3JI!I'Ch 3HalHT0JlbHb!M
H3MeHeHiiaM: „oBaAbóbi" u „KapeTbi", o i e i i b i H3 JKH3HII
AepeaHH H noMecTbH ( « e jiHiueHHbie HHoraa caTHpu).
H 3Aecb, oAHaKO, OKOJIO 1900 roaa nosiBjiaeTCH HOBasi
uoaa:
BMecTO j i n n a naicjieHBaioTCH KynjieHHbie jiyóoMHbic
KapTHHKH. OKOJIO 1920 r o j i a HX 'MecTO safiMyr TOJIOBKU,
Bbipe3aHHbie H3 d&gt;oTorpa(pHH (HJIJI. 34, 3 9 ) . B MacToamee
BpeMH nx nepepwcoBbiBaioT « 3 HjijnocTpHpoBa«Hbix eweHeflejIbHHKOB.
TTocjie II MHpoBoft BOHHHH pacuiHipfleTca o6T&gt;eM TeM3THKH, TJiaiBHblM o6pa30M, nOA BJI«HHHeM 3aKa3QB ¡13
HeAepeBeHCKOH cpeAbi H KOHKypcoB Ha onpeAejieHHyio TCMaTHKy. BoSHHKaiOT „KOpAbl" .Ha 'nOJIHTHMeCKyiO H oómecTBeHHyio TeMaTHKH, BbinojiHeHHbi-e AJIH BbicraBOK, My3eeB
H T.n.
CoapeMenHbie Bbipe3KH H3 Oy.Mani iipon.SBOAHT CH.ibHoe
BneiaTJiemiie ne TOJibKO piicyHKOM, no, r.naB«błM oÓpaaoM,
IlBeTOM, IłHTe HC HBHOCTb K) WHCTbIX H HaCbIlHCHHbIX KpaCOK.
KorA.a-To B .lepesnio AocTaBjiaJiacb rjiaHiie.BaH 6yMara
pa3jiHiiHbix uBeTOB. Bbipe3ajibmMUbi 3iiajin OKOJIO 40 OTTenKOB. Tenepb w e HeSojibinoft accopTiiMeiiT uBeTHoii ftyMarn
3acTaBJiaeT orpaHHiHBaTbca TOJibKO 10 UBeTaMH.
*
XOTH MacTepcTBO Bbipe3ajibmHU nepe.aaBajiocb
KOJieimn B noKOjieHiie, pa3jiHqHofl 6bijia cTencHb

H3 nocnocofi127

�n o c n i KajK/ioii !(cnoji«iiTe.n.]inui&gt;i. HapaBHe c Bbtpe3aJibutHitaMH, KonnpyK)uui*iH noxoxcHe BbipesKw, cACJiaHHwe
KHubiMii MacrepHuaMH cymecTBOBajw H cymecTByioT HapoAHHe Macrcpimbi, TBopamne coOcToemibiii w a H p Bbipe3KH C H'HAHBM,nyajIbHbIMH 'lepTaMH CTHJIH. ABTOp p3C0K33bIBaeT O BbWaK)mHXCH MaCTepH'U.aX —
TBOpieCTB€
H . i B i i n i KJIHMK€BHH, OpaHUHuiKH By&gt;KHHbCKoft. ceMeflcTBa
CrpbHCapOKHK, 3;ib&gt;K6eTbi &gt;KaweK, AHacTa3HH rtaBJiHKyBHbi
H ,apyrHx.
15 HaCTOSIIUCe BpCMH BCO Bbipe3ajIbIWIUbl TBOpHT no
„HOBOH Moa.e", KpHTimeCKH oiieHHBan CBOH paHHHe paÓOTU
K ,ia&gt;Ke CTbIJIHCb HX. ToJIbKO ABC Bbipe3ajIblHHUbI, 71-jieTHHH K a T a w m i a TyacK u CTaHHCJiaBa B o r y i u , — ece eme
libinOJJHHlOT BbipC3K!I 113 6 y M a n i , 6jlH3KHe OBOHM CTapbIM
o6pa3naM.
B Koime e r a m i .-iBTop roBopiiT o Heo6xo.i.HMO'CTH y n y i iiioMMH 3aóoTbi IIAA B b i p e 3 a j i b U i H u a M H , no oSpoKenemifl
MX 3a'Ka3aMH, noMoimi H nojiyMenwi UBCTHOH óyMarn
II T.A., TaK "ITOÓbl BO3M0JKH0 .TOJlbUIC C0XpalI'HTb TO Xy,TO&gt;K€CTBCHHOC KaWCCTBO, KOTOpMM JIOBHUKIIC BbIpC3KM H3
óyMarn oojiaaaiOT B eme Tax BbicoKoft creneHH.
flABiira
u AHaTOjmioiii MepetiHHCKHe —
BH/ITOPAPICKHPT
HAHHOHAJlbHblH
KOCHOM
XVIII
BEKA
HA
PE/IHPri03IIblX KAPTIIHAX
H3
CO/IbCKOH
nynjjH.
B:IHB 3a •ociioMy miKji pejmrH03Hblx KapTuii X V I I I neKn
na KpccTbaHCKyK) TeMy H3 Cojibc-KOH r i y u u i (Bn.nropa['iCKaSI OÓJiaCTb), eaMHCTBeHIlblii H3BCCTllbIH UI1K.I KapTIIII
IIOAOÓHOTO xapaKTcpa,
aBTop
aHajlH3HpyeT
napojiibic
KOCTIOMbl TOTO BpOMCHH. UJMA COAepWHT 8 CUCH H3 OTKpObe«HH II tyn/eC, KOTOpbie COCTaBJIHKJT ABC KapTHMbl p a . i McpoM 2,04 X 1,82 M c AAHWHOH Ha.iniicbio B CTHxaX.
3TH KapTHHbi, iiapncoBaHiibie peMecJiełłHHKaifH u c rbopM M M O f l T04KII aptMHH, nOXO&gt;Klle Ha HCKyCCTBO MejIKOMOMOCTlIOro .IBOpHHCTBa X V I ] II X X I I I 'BeKOB C KyjlbTOM
Bccro, HTO HBJineTca 'HapoAHbiM. PeajiHCTHMeoKHH Meerubiii
xapaKTep KapTim ACJiaeT HX ueHHHM HCTOWiHKOM, coAcpw a u w M cseA^HMO o BiHJiropaiicKOM HaiiHOHajibHOM KOCTIOMC
X V I I I Be«a. AHajiH3 3THX KapTHii noATBepwAaeT, B oómew,
pc3yjibTaTbi HCCJie.T,oBaHHH, npoBo.iH BiuHxcH B 3T»x paiioHax u npHHecuinx HeeKOJibKo AanojiiiHTeJibHbix ,ieTajinii.
i

MHxaji

neHKajibCKH —

MACOBEHKH

B

|

flEPEBJIHHblE

EH/irOPAFICKOH

BbimcynoMHHyTbie oöieKTU H3 KjiaAÖiiuia B CojibCKofi
r i y m e —• nancHHe, BMCTynaiomee n B a p y r i i x ,iepcBii&lt;i.\
BHjiiropaiicKOM oöjiacm.
3 o a cppbieb-neTpaujKOBa — M E B E / I b r 0 3 E ( f A T H E y / I b l .
H a TeppiiTopnii .TiooejibCKoro n o B i i o b a ÄOKopaTHBiioc
MeöejibHoe npoM3BO.TCTB0, orpaiiHHeimoe B oömeM, n p o ayKUHeü K p a i i i e H i i b i x oyH.ayKOB, HC HMCJIO HHTcpeotiMX
Tpa.antiHfl. OcoöoHHoro eiwMaHHd 38cnyHCHBaeT KOMn.icKc
Meöe.iii, yKpauieHHbiii pe3b6oft, coxpancHHbift B 3a6&lt;»Ky,
a TaK&gt;Ke &gt;B «ecKOJibKHX ü.epeBHnx Onojie-,riio6ejibCKoii
o6jia€TH. H x aBTop, r03e4) THÖyjia, cejibCKoxosflHCTBeHHbiü
paooTOÖ, npwKHBaiBiuHH B CjioTOHuax (Onojie-JlKifiejibCKan
oöjiacTb) yBJieKajicsi CTOJwpCTBOM H aejiaji weGejib unn
OeÖH M CBOHX 6JIH3KHX. YspaiüHBaji HX öoraToii pc3iioii
nOJIHXpOMOBOft ÄSKOpaUHeH H OpiirHHa.nbHOH KaK B cnocoöe ( « a Tex aeTajinx Meoejiii, KOTopue o6biKiioBeHno
ne
yKpauiHBajiHCB, iianpiiMcp, BcpTiiKajibiibic 6a.noMK:i
cnHHKH), TaK H B MOTHBax opuaMOHTa, iianoMimaioiueM
HeMHoro no OBoefl npocTOTc pHcyiiKii ACTCH.
Hc noKa3biBan «cmocpe-acTBCM-Hbix 0B«i3cfi c T p a . i i u i i o n HbtM HapO.TiHblM MCKyDCTBOM, TIBOpieCTBO THßyjIbl Bbl.iepiKaHO B napoTHOM x a p a K T e p e , a manm
oTAO.ibHHX MOTIIHO'B H03BOJIHT HaÜTii iicKOTopyw anajiorHK), IialipilMi'|),
cpeAii patHOMöKHx npajioK HJIH r o p c K i i x cpopM MR
cwpa.
*
OTAejiciiiic: HcropiiMCOKiifi apxiiB c o a e p w i n B r o p y w lacTb
oöpaöoTKii 3 . n e T p a in K a „ToHMapHbie ueiiTpbi B TOHI&gt;H'HHCKHX MMeHHHX B X V I I I H nepBOÜ IIOJIOBHHe X I X BPKOB",
ooHOsaHwyio n a Bbinwcxax H3 HHBciiTapHbix KHKI\ a THK&gt;KC
iio6o.iibuiiyio CTaTbio H. K a M i i H b c K o i i „HecKOJibKo :ionOJIHCHHii K HCTOpHH IlOJIbCKOH nOJIOCaTOÜ TKaHIl". I i i )
iiccjiCAOBa.HHHM, ocHOBaiibiM Ha HCKonaeMOM
MaTcpna.ic
X I — X I I BCKOB, npOBe/l,eHHbIM T.O OeTO BpPMeHIl IIO.T,TBep&gt;K.T,e«o noaiBJieHMe nojiocaToro MaTepnajia na Teppinopini
OT Cujie3HH flp noiviopbsi (Onojie-rA.'i'HbeiK). ABtop na
ooHooe nojio&gt;KeiHHH uepKOBUbix 3aKOHOB (1233 r., 1320 r.,
1402 r . ) , 3anpematoiiiMx CBfliueHHKaM iiocHTb üpMio HapaAbi H3 MaTepna.ia
B no^ocxy,
,&gt;u\na&lt;»T 3aKjiK&gt;&lt;KHHe
O MaOCOBOM noHBJleHHM IlOJIOCaTOH TK3HH Ha TeppiiTopnii
r i o j i b i i m B X I I I , X I V , H X V Benax.

HA/irPOBHBIE

*

OEJIACTH.

HajłrpooHbte MacoBeiiKii, cyiuecrByKrniiie B B i u i r o p a i i CKoii oójiacTH — po.TKoe HBJIPIIHO B iiaujcii cTpane. Orni
He HMeiOT aHajiorHH B A p y r n x paftoHax. Ha KJia.T,6Hme
B CojIbCKOH n y m e 6bIJIO Tpil HaCOBGHKiH HCCKO.TbKO JieT
TOMy HasaA. B HacToamee BpeMH ocTajiocb TO,nbKO ftBe.
Bce OHH xapaKTepii3yioTcsi oAHiiaiKoeoii (popiwoW rjiwSbi
ti BblTecaiHbl H3 OJ.«OrO OrpOMHOrO 6peBHa, B KOTOpOM
Bbi.ioji&amp;ieHbi yr«iy6.neH»H,
npeaHasiiaMeHHbie ,i,ji5i no\ielueiniH T»M (pinrypoK OBHTHX.
CaMasi „ipeBHHH iiacmiTbiBaeT, BepoHTHo, OKOJIO 200 -IBT
(wut, 3 ) , cainaH MOJio^an npeiicraiBjieiHa Ha HJIJI. 5. Kpowc
HHX coxpa«HJiacb B co6pa«HHX My3ea B 3aMOCTbio Haj,rpofiHaH qacoBeHKa
H3 TypeuKa
KocTejibHoro
(BiuiropaiicKaa o o j i a c r b — ujm. 4 ) . re«e3a STHX Haar!po6Hbix
wacoBeiio* noK33biBaeT ciBH3b c xapaKTep'Hofi j.Ji$i BHJITOpaftOKOfl o &amp; i a c T i i TpaaHUHeft
npH;i,opo&gt;K!ihix lacoBeiioK,
UbIAOJl6jleiIHblX B II1I5IX, MTO CBH/ieTejIbCTByCT O TOM, '1TO

06cy&gt;K;i.aH BbicTaBKy nojibCKoro Kapo/Uioro HCKycCTBa
B BasHJiim, opraiHH30Bannyio B My3ee für V ö l k e r k u n d e
npo4&gt;. P. BHJUxaöepoM, K. MaTxnc c 3HTy3iia3MOM xapaxTepH3yeT UCHHOCTb 3KCnOHaTOB, B OOOÖeHHOCTH, BOCTOpraacb HapOAHMMH „nayxaMH", npoTOTwnoiM KOTopbix
cmTaeT KajibAepoBCKHe „MOÖHJIH". A. HUKOBOKH B .apyrow
BbICKa3bIBaHHH Ha T6My BbICTaiBKll IIOAiepKHBaCT yCHJlHH
npoep. BHjiAxaöepa, KOTopoMy yAajiocb coöpaTb npeKpacnyio KOJiJieKmiio npeflMeTOB nojibCKoro HapoiaiHoro HCKycCTBa. OAHaxo, nojie MH3HpyeT c HenponopuHOHajibHO 6oJibIUHIM (»ojiHqecTiBOM sKcnoiHaTOB, npeACTa:BJiHK&gt;iHHX ryuyjibcKoe HoxyccTBO, yTBepw.naH, HTO BKJiioMeiHHe B EbiCTaBKy
nojibCKoro napOAHoro HCKycCTBa uejioro OTaeJia ryiiy^bcx o r o HcxyccTBa »BJiHeTcsi no c y m e c T B y HenpaiBHJibHbiM,
T.K. 3TOT BIIA HapOA«oro HCKycCTBa öeper CBoe Hanajio
H3 APyrHX STHHMeCKHX HCTOUHHlKOB H TO.nbKO B HCOOJIblUOH
Mepe ecTb HBJieHMeM, na Koropoe
lacTHiiHo nojibOKoc
napo.iHoe H c x y c c T B O o'Ka3biBaeT e s o e BJIHHHHC.
:

�CZASOPISMA INSTYTUTU SZTUKI
wydawane
PJ.

WYDAWNICTWA

PAN

przez

ARTYSTYCZNE

I

FILMOWE

BIULETYN
H I S T O R I I S Z T U K I , k w a r t a l n i k , p o n a d 100 s t r . d u ż e g o
f o r m a t u , o k o ł o 100 i l u s t r a c j i . C e n a 24 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 48 zł,
r o c z n a — 96 zł.
POLSKA SZTUKA
LUDOWA,
k w a r t a l n i k 64 s t r . d u ż e g o f o r m a t u ,
b o g a t y m a t e r i a ł i l u s t r a c y j n y . C e n a 18 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 36 z l ,
r o c z n a — 72 zł.
P A M I Ę T N I K T E A T R A L N Y , k w a r t a l n i k , p o n a d 170 s t r . d r u k u , o k o ł o
100 i l u s t r a c j i . C e n a 18 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 36 zł, r o c z n a — 72 zł.
K W A R T A L N I K F I L M O W Y , o k o ł o 100 s t r . d r u k u , k i l k a n a ś c i e
C e n a 10 zł, p r e n u m e r a t a p ó ł r o c z n a 20 zł, r o c z n a — 40 zł.

ilustracji.

M U Z Y K A , k w a r t a l n i k , o k o ł o 130 s t r . d r u k u , l i c z n e p r z y k ł a d y
C e n a 18 zł, p r e n u m e r a t a półroczna 36 z l , r o c z n a — 72 zł.

nutowe.

PRENUMERATA
Z a m ó w i e n i a i przedpłaty n a p r e n u m e r a t ę p r z y j m o w a n e są w t e r m i n i e
d o d n i a 15-go miesiąca p o p r z e d z a j ą c e g o o k r e s p r e n u m e r a t y — p r z e z :
Urzędy P o c z t o w e , listonoszy o r a z Oddziały i D e l e g a t u r y
„Ruchu".
Można również zamówić prenumeratę dokonując wpłaty n a k o n t o
P K O n r 1-6-100020 — C e n t r a l a K o l p o r t a ż u P r a s y
i
Wydawnictw
„ R u c h " — W a r s z a w a , u l . S r e b r n a 12.
C e n a p r e n u m e r a t y z a g r a n i c ę j e s t o 40'°/o droższa o d c e n y p o d a n e j w y ­
ż e j . P r z e d p ł a t y n a tę p r e n u m e r a t ę p r z y j m u j e n a o k r e s y
półroczne
i roczne Przedsiębiorstwo E k s p o r t u i I m p o r t u „Ruch" w
Warszawie,
W i l c z a 46, k o n t o 2-6-71 w N a r o d o w y m B a n k u P o l s k i m w
Warszawie,
u l . W a r e c k a 10.
SPRZEDAŻ
E g z e m p l a r z e z d e z a k t u a l i z o w a n e m o ż n a nabyć w s k l e p i e „ R u c h u " p r z y
u l . W i e j s k i e j 14 w W a r s z a w i e . Z a m ó w i e n i a s p o z a W a r s z a w y
należy
kierować d o C e n t r a l i Kolportażu Prasy i W y d a w n i c t w „Ruch", W a r ­
s z a w a , u l . S r e b r n a 12.
A k t u a l n e n u m e r y czasopism I n s t y t u t u S z t u k i P A N
w w i ę k s z y c h księgarniach m i a s t w o j e w ó d z k i c h .
Białystok — L i p o w a 43
B i e l s k o — D z i e r ż y ń s k i e g o 33
B y d g o s z c z — 1 M a j a 17, D w o r ­
c o w a 14
B y t o m — Kościuszki 4
C h o r z ó w — W o l n o ś c i 13
Częstochowa — A l . N M P 8
Gdańsk-Wrzeszcz — G r u n w a l d z ­
ka 8
G d y n i a — Ś w i ę t o j a ń s k a 47
G l i w i c e — Z w y c i ę s t w a 31
Grudziądz — R y n e k 13
Inowrocław — Królowej J a d w i ­
g i 31
K a l i s z — Ś r ó d m i e j s k a 14
K a t o w i c e — W a r s z a w s k a 11
K o s z a l i n — M ł y ń s k a b l o k 12
K i e l c e — S i e n k i e w i c z a 30, S i e n ­
k i e w i c z a 60
Kraków — Podwale 6
Lublin
—
Krakowskie
Przed­
mieście 68

są

do

nabycia

Ł ó d ź — P i o t r k o w s k a 102a
Poznań — M a r c i n k o w s k i e g o 2 1 ,
A r m i i C z e r w o n e j 37
P r z e m y ś l — Franciszkańska 19
R a d o m — Ż e r o m s k i e g o 27
R z e s z ó w — Kościuszki 3
Słupsk — P I . Z w y c i ę s t w a 11
S a n d o m i e r z — płk. S k o p e n k i 4
Sopot — Bohaterów M o n t e Cas i n o 26
Sosnowiec
b i e 23

—

Czerwone

Zagłę­

T o r u ń — R y n e k S t a r o m i e j s k i 30
Warszawa — K r a k o w s k i e Przed­
mieście 7, K r e d y t o w a 9, P i ę k ­
n a 31/37, B r a c k a 20, N o w y
Świat
35,
Rynek
Starego
M i a s t a 22/24.
W ł o c ł a w e k — 3 M a j a 25
W r o c ł a w — K u ź n i c z a 42
Z a b r z e — Wolności 276

Stołeczne Zakłady Graficzne. Z. W. Wnwa, Podchorążych 39. Z a m . 217. Pap.
ilutstr. k l . I I I , 120 g Ali + k a r t o n biały ,kl. I I I , 220 g. B I . Nakład 1300 egz. S-fl6
D r u k ukończono w czerwcu 1961 r .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10953" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10931">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/caac06c812ba0ded0c72dd34ff428dcb.pdf</src>
        <authentication>5f267b001ff9bb544565bf50e257727c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130573">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4026</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130574">
                <text>1961</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130575">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3765</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130576">
                <text>Kronika / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961, z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130577">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1961, z.2, s. 122-124</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130578">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130579">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130580">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130581">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130582">
                <text>R. 1811 — na licytacji rzeczy Magdaleny Kocica, wdo­
wy po szewcu:
„Obrazów szklanych 3".
R. 1819 — w innym inwentarzu zanotowano:
„Obraszków szklanych 2
Obraszków na szkle malowanych 5".
To ostatnie określenie nie budzi już wątpliwości,
o jakie przedmioty chodziło, w tejże samej bowiem
księdze zapisano, że po Macieju Kowaleńskim zostało
„obraszków za szkłem 5".
Występowanie w Pruchniku znacznej ilości obra­
zów nasuwa przypuszczenie, że — niezależnie od
kupowania ich chociażby w Przeworsku, na słynnych
tam odpustach, czy gdzie indziej — mogli być rów­
nież na miejscu malarze zaspokajający potrzeby mia­
steczka i Okolicy. Tę hipotezę zdaje się popierać fakt,
stwierdzony przez autora niniejszego artykułu na
miejscu w Pruchniku, że powały w domach z pocz.
X I X w., zrobione z szerokich, heblowanych desek,
były bogato pomalowane (farby kładziono bezpośred­
nio na surowym drzewie) w motywy kwiatowe i roś­
linne. Widać było wprawną rękę w rysunku i dobre
oko w doborze kolorów. Należy wykluczyć możliwość,
aby do tego rodzaju prac i w tym okresie sprowadza­
no rzemieślników spoza miasteczka.
Na podstawie suchych notatek sądowych nie spo­
sób określić pochodzenia obrazów malowanych na
szkle; czy nie są one pochodzenia słowackiego?
Pruchnik leży stosunkowo blisko słynnego miejsca
odpustowego w Starej Wsi k. Brzozowa, dokąd ma­
sowo przychodzili Słowacy — aż do czasów I wojny
światowej ; mogli więc przynosić obrazy na sprzedaż.
Wiadomo przecież, że aż do pocz. X X w. odpusty
były połączone z kiermaszami, tj. istnymi jarmarkami.
W księgach pruchnickieh spotykamy jeszcze inną
nowość. Ale jest to już wiek X I X — czas znacznych
27

27

Według podania, czczony obraz średniowieczny
M. B. w Starej Wsi miał przybyć ze Słowacji, stąd owe
liczne kilkutysięczne pielgrzymki Słowaków. Zob.:
Ks. W. Mrowiński (T. J.), Cudowny obraz M. B. Sta­
rowiejskiej w Ziemi Sanockiej, Kraków 1895, s. 1.
Archiwum. Muzeum w Jarosławiu, rkp. 252,
s. 111. W notatce tej mamy rzadko spotykany akcent
28

zmian w życiu naszych miasteczek. Oto w inwenta­
rzach występują obrazy o tematach niewątpliwie
świeckich, jak np.:
R. 1819 — „Obrazków szklanych 2
detto ptaszków 2".
Tu musimy nawiązać do obrazów na szkle, zna­
nych na terenie Polski południowej, centralnej
i wschodniej. Z notatki zdaje się również wynikać,
że ptaszki też były malowane na szkle; ale znów
nasuwa się pytanie: czy były one pochodzenia miej­
scowego, czy z importu? I wreszcie:
R. 1817 — „po śp. Szymunowy Łukaszkiewiczowy,
oprócz obrazu P. Jezusa, św. Teresy, św. Onufre­
go i P. Jezusa Kobylańskiego! , w inwentarzu
figuruje: „Lanszaftów 5".
Jak wiadomo „Landsehaft" jest terminem niemiec­
kim i dostał się do nas razem z zaborcą austriackim.
I znowu pytanie, na które w tej chwili nie sposób
jeszcze odpowiedzieć: czy owe „lanszafty", a więc
obrazy przedstawiające krajobrazy, były importowane
z krajów austriackich, czy też miejscowy malarz prze­
jął nową modę i na wzór widzianych, importowanych,
malował je na miejscu.
I na zakończenie już tylko ciekawostka . W Ko­
łaczycach (dziś pow. Jasło), słynnych ze znakomitych
garncarzy, był — obok innych — cech wielki, tj.
zbiorowy. Tenże cech w r. 1836: „Za cechmistrza
Bartłomieja Knybla [...] ze składek Braci odnowił
ołtarz św. Mikołaja [widocznie cechowy], za co zapła­
cono:
Piotrowi Zieleńskiemu
31 ryńskich
Portreciście
10 „ „
Jak wynika z powyższego, malarz malował ołtarz,
„portrecista" zaś chyba „odnowił" (a może namalo­
wał od nowa?) „portret" św. Mikołaja, który do dnia
dzisiejszego w ołtarzu figuruje.
2S

29

regionalny. Kobylany to słynna miejscowość odpusto­
wa koło Gorlic. Obraz mógł być tam zakupiony w cza­
sie odpustu, ale równie ddbrze mógł go wykonać
malarz pruchnicki, który zaspokajał gusty odbiorców.
Archiwum Cechu Wielkiego w Kołaczycach,
księga z lat 1779—1844, s. 70.
28

Franciszek

Fot: W. Dziurawiec — il. 5; Jan Swiderski

K

R

O

Konkursy i wystawy
W kwietniu odbyły się w Opolu
tradycyjne już uroczystości obchodu
Dnia Twórczości Ludowej. Połączo­
ne one były z konkursami na kra­
szanki, pisanki, rzeźbę ludową, zdo­
bione wyroby kowalskie i wiosenne
korowody marzankowe i gaikowomaikowe. Odbyły się również elimi­
nacje konkursów słowno-muzycz­
nych, w których wyróżnili się śpie­
190

N

I

Kotula

— U. 1—i, 6—12.

K

A

wacy odtwarzający tradycyjne pie­ wę-kiermasz pamiątkarstwa regio­
śni ludowe. Najbogatszego materiału nalnego. Eksponowano przedmioty
dostarczył konkurs kraszankowy, w będące dziełami twórców ludowych.
którym wzięło udział kilkudziesięciu
uczestników. Ogółem uczestniczyło
*
w konkursie ponad 200 osób.
Konkurs sztuki ludowej woje­
wództwa łódzkiego (por.: Kronika
nr 2/1961) zakończony został w koń­
W zabytkowej sieni gdańskiej cu kwietnia. W ciągu maja odbyły
CPLiA urządziła w kwietniu wysta­ się eliminacje regionalne w mu-

�zeach: w Łęczycy, Łowiczu, Sie­
radzu, Tomaszowie Maz. i Piotrko­
wie Tryb. Poszczególne muzea orga­
nizowały konkurs na terenie pod­
ległych im regionów. Wyróżniają­
cym się twórcom ludowym przyzna­
no nagrody, kwalifikując najlepsze
prace na ogólnopolską wystawę w
Łodzi. Muzea w Łęczycy i Siera­
dzu urządziły własne
wystawy
eksponatów pokonkursowych. Szcze­
gólnie interesująca była wystawa w
Łęczycy, zorganizowana przez kie­
rowniczkę muzeum mgr Jadwigę
Grodzką przy współudziale Rady
Narodowej i Łódzkiej Rozgłośni
Polskiego Radia. Pokazano na wy­
stawie prace współczesne z zakresu
plecionkarstwa, wycinanki, cerami­
ki, wyrobów kowalskich i instru­
mentów muzycznych. Na tle ogól­
nie wysokiego poziomu eksponatów
wyróżniał się zespół rzeźb wyko­
nanych przez nieznanych dotych­
czas — z wyjątkiem Kamińskiego —
rzeźbiarzy z okolic Łęczycy. Do
najbardziej
interesujących
nale­
żały rzeźby: Bolesława Grabskiego,
Mariana Jóźwiaka, Wiktora Rysia
i Wacława Czerwińskiego. Wysta­
wa posiada katalog, bardzo ładnie
wydany przez muzeum w Łęczycy;
opracowanie tekstu — mgr J. Grodz­
ka, opracowanie graficzne — Ro­
man Matysiak. Katalog zawiera
krótki wstęp, opis eksponatów oraz
fotografie.
Centralna wystawa wojewódzka
odbyła się w Łodzi w drugiej po­
łowie czerwca. Wśród eksponatów
reprezentujących współczesną sztu­
kę ludową 11 regionów wojewódz­
twa łódzkiego, biorących udział w
konkursie, wysuwały się na plan
pierwszy (zarówno pod względem
wartości artystycznych jak repre­
zentacji ilościowej) tkaniny ubra­
niowe rawsko-opoczyńskie i sieradz­
kie, wycinanki łowickie i rawskie
oraz pisanki z okolic Rawy Mazo­
wieckiej i Piotrkowa Trybunalskie­
go. Wśród rzeźbiarzy najbardziej
interesującą indywidualnością był
na wystawie Jan Lamęcki z Zielo­
nej Dąbrowy (pow. Radomsko) oraz
wspomniany już zespół rzeźbiarzy
łęczyckich.
Komisarzem wystawy i autorem
scenariusza był Bolesław Kowalec,
autorem interesującej oprawy pla­
stycznej — Romuald Jackowski.
Katalog wydany przez Prezydium
WRN w Łodzi zawiera: artykuły
wstępne wprowadzające w zagad­
nienia tradycyjnej i współczesnej
sztuki ludowej Ziemi Łódzkiej opra­
cowane przez prof. dr K. Zawistowicz-Adamską, mgr W. Drozdowską,

mgr A. Włodarczyka i B. Kowalca będzie zakupiona dla organizujące­
oraz spis eksponatów i ilustracje." go się Muzeum Kociewskiego.
(Objętość katalogu 45 stron, 26 fo­
*
tografii w tekście.)
*
Na początku czerwca nastąpiło
rozstrzygnięcie konkursu „Tkanina
28 maja otwarto w Podegrodziu ludowa we wnętrzu współczesnym".
pod Nowym Sączem bardzo intere­ Konkurs zorganizowany został przez
sującą wystawę twórczości ludowej Zarząd
Związku
CPLiA,
który
Podegrodzia, zorganizowaną z okazji uprzednio — jako przygotowanie
700-lecia istnienia wsi. Na wystawie do konkursu — przeprowadził fa­
zgromadzono eksponaty z zakresu chowy instruktaż na terenach Bia­
tradycyjnej
kultury
materialnej, łostockiego, Olsztyńskiego, Rawskie­
urządzenia wnętrza, ceramiki, stro­ go i Sieradzkiego; z okolic tych na­
ju i haftu. Organizatorami wystawy płynęła większość zgłoszeń na kon­
jest para małżeńska nauczycieli ze kurs. Wśród nadesłanych tkanin
szkoły podstawowej w Podegro­ wyróżniały się szczególnie wyso­
dziu, od wielu lat zajmująca się kim poziomem artystycznym biało­
amatorsko etnografią.
stockie
dywany
dwuosnowowe
(część z nich, dzięki użyciu odpo­
*
wiedniego surowca, nadaje się do
położenia na podłodze) oraz kur­
W Nowym Sączu nastąpiło na po­ piowskie chodniki „szmaciaki".
czątku czerwca rozstrzygnięcie kon­
*
kursu sztuki ludowej regionu nowo­
sądeckiego. Konkurs był pomyślany
Objazdowa wystawa wycinanki
jako pamiątkarski. Większość ekspo­ kurpiowskiej eksponowana była w
natów stanowiła ceramika, następ­ drugim kwartale br. w Pułtusku,
nie hafty i wyroby plecionkarskie. Garwolinie i Grodzisku.
*

Konkurs na wyroby ludowej ce­
Bydgoszczy rozstrzygnięty zo­
w końcu maja konkurs deko­ ramiki kieleckiej rozstrzygnięty zo­
wnętrz kujawskich (por.: Kro­ stał w Kielcach 21 czerwca. Nadesła­
no ogółem ponad sto prac wykona­
nr 2/1961).
nych przez garncarzy będących
*
członkami spółdzielni CPLiA i nie
zrzeszonych. Nagrodzone ekspona­
W czerwcu otwarta została w Mu­ ty pokazane będą we wrześniu na
zeum Narodowym w Poznaniu wy­ specjalnie zorganizowanej wystawie.
stawa pt. Wielkopolska Sztuka Lu­ Organizatorami kieleckiego konkur­
dowa.
Ekspozycję,
obejmującą su był Wydział Kultury PWRN oraz
obiekty sztuki ludowej od X V I I w. spółdzielnia „Chałupnik" z Iłży.
do czasów współczesnych, przygoto­
*
wało Muzeum Narodowe w ramach
wielkopolskiego festiwalu
kultury.
W kwietniu w paryskiej galerii
Na wystawie pokazano rzeźbę, ma­
larstwo, ceramikę, tkactwo i hafty. Dina Vierny wystawione były obraz­
Przewidziane jest przeniesienie wy­ ki Nikifora. Zestaw pokazanych
prac nie był najciekawszy, ponieważ
stawy do Lublina i Koszalina.
pochodził z przypadkowo poczynio­
nych przez galerię zakupów. Do
*
wartościowszych należały akwarele
Wojewódzki
Dom
Twórczości z wczesnego okresu oraz seria pejza­
Ludowej w Gdańsku wraz z Wy­ ży z lat ostatnich.
działem Kultury PRN w Starogar­
dzie zorganizowały wystawę trady­
cyjnego sprzętu i sztuki ludowej
Pod koniec czerwca otwarto w
Kociewia. Wystawa odbyła się w Pałacu Kultury w Warszawie wy­
czerwcu i lipcu w Starogardzie. stawę „Mistrzowie Sztuki Ludowej
Obok zabytkowych mebli i narzę­ ZSRR". Wśród eksponatów znajdują
dzi rolniczych i ceramiki znalazły się: kolorowe figurki-zabawki, cera­
się na wystawie świątki ludowe oraz mika, tkaniny i koronki, rzeźby w
prace współczesnych twórców l u ­ drzewie i kości oraz wyroby z laki
dowych z Kociewia. Eksponaty wy­ i malowanego drzewa. Wystawa po­
stawowe w znacznej części wypo­ kazana będzie również w Czecho­
życzono z terenu; większość z nich słowacji.
W
stał
racji
nika

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10957" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10935">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/7142182932ee91d217d9b44726c8b821.pdf</src>
        <authentication>9d30d40383b3e955700c267f7c2166b2</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130622">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:259</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130623">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130624">
                <text>1965</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130625">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:229</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130626">
                <text>Recenzje i sprawozdania / LUD 1963 t.49</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130627">
                <text>LUD 1963 t.49, s.653-740</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130628">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130629">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130630">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="130631">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130632">
                <text>632
We wsiach ongiś szlacheckich jak: Sokóle, Huszcza, Wiski,
Tuczna występuje gwara mazurska, obok gwary "tutejszej",
Obie te gwary są w tych wsiach używane i rozumi.ane. Muszę
jednak stwierdzić, że na całym rozległym obszarze "Litwaków"
następuje powolny zanik gwary "tutejszej" ludu. Gwarę tę wypiera literacki język polski. Ogromny wpływ w tym względzie
wywiera szkoła i radio, oraz stosunki z miastem (nauka w mieście, studia wyższe, praca zarobkowa). Kultura społeczna i materialna, podobnie jak język "Litwaków" wymagają dokładneeo
zbadania, oraz odrębnego opracowania.
Skromne ramy niniejszego &lt;'.rtykułu nie pozwala,ią na szer.sze potraktowanie problematyki etnograficznej Rekunów, Bagnoszan i Litwaków. Każda z tych grup może być wdzięcznym temalem badań i etnograficznych opracowań. Myślę, że pracę tę warto
.podjąć dla dobra polskiej nauki póki żywotne są jeszcz€ treści
:kulturowe tych ,grup etnicznych.

RECENZJEI

SPRAWOZDANIA.
SOWIETSKAJA
ETNOGRAFIJA
;Vloskwa, 1961 r., Z. 2, s. 137-140

Pamięci A n d r i e j a A l e k s a n d r o w i c z a P o p o w a -- zmarłego dnia 3 marca, 1960 r. w Leningradzie - grupa kolegów poświęca krótkie wspomnienie
o życiu i działalności
naukowej
znakomitego
historyka
i etnografa.
wybitnego
specjalisty
zagadnień Syberii, a w .szczególności
w zakresie etnografii
Jakutów, Dołganów i Ngansanów. Artykuł kończybibliografia

prac naukowych

A. A. Papowa.

SOWIETSKAJA
ETNOGRAFIJA
Moskwa, 1961 r., Z. 3, s. 110-115
Kronika.

Praca

Instytutu

Etnografii

AN ZSSR w 1960 r. W. A Alek-·

sandrowa.
Instytut Etnografii AN ZSRR skoncentrował
swoje prace na IlustępUjących problemach: 1. Badanie procesu przemian społeczno-bytowych
i kułturalnych narodów ZSRR w okresie przejścia od socjalizmu do komunizmu; 2. Badanie procesów etnicznych, przede wszystkim zaś kształtowanie
się narodów socjalistycznych
i narodowości w warunkach
ucisku kolonialnego i w warunkach
nowopowstałych
państw suwerennych;
3. Badania
nad zagadnieniem
pochodzenia
człowieka
i historii społeczeństwa
pierwotnego.
.
Instytut badaniami swymi objął tereny: RSF SR i radzieckie republiki
Srodkowej Azji. Opracowaniem
zagadnień wynikających
z ww probiemów
za.jmowaly się następujące
ekspzdycje kompłeksowe:
Środkowo-azjatycka,
Polnocna, Nadbałtycka,
Tuwińska, Chorezmijska i dorzeczy Prutu i Dniestu.
Prace zasadnicze
ekspedycji
były poświęcone
w i 960 r. IJadaniom
nad

współczesnością.
Z szeregu prac wydanych przez Instytut
pracę L. N. T i e r e n t i e w y, KołcllOzowe
w 1 c z a i K. G. K u z a k o w a, Koriacki
pCJd red. 1. A. K r i w i e l e w a, Religijne
l

"

drogI

Ich

w 1960 roku należy

wymienić
1. S· G u rokręg narodowościowy,
,zbiór
przeżytki
u narodów
ZSRR
chłopstwo

ł~otwy,

przezuyciężeniCl.

W 1960 r. oddano

szereg prac a charakterze
kompleksowym
..
(red. S. P. Tołstow, S. M. Abramwn,
T.
A.
Zdanko
N
A
K'
r
k
.
świata".
'
.
.
1S Ja O\V)
1 Narody
Kaukazu z serii "Narody

.varody

Srodkow
.

Zebrane

ej .

do druku

A ZJI.. l. Kazachstclllll

i opracowane

przez ekspedycje

materialy

ukaZ3ły

się w 6-u.

�655

654
księgach. "Materiały i badania nad etnografią rosyjskiej ludności europejskiej części ZSRR" zawierają
nowe oświetlenie
gospodarki
i kultury
materialnej
rosyjskiego
chłopstwa
zachodnich
i południowych
\vielkorosyjskich dzielnic i Przyuralu.
Tom I Prac Mordwińskiej
ekspedycji
poświęcony jest etnicznej historii narodu mordwińskiego.
Zespołowa monografia pt. Doliny Amu Darii, Sarykamysza,
Uzboj. Historia
ukształtowania
i zasiedlenia
porusza temat nadal dyskusyjny
historii starożytnych
źródeł
Amu-Darii,
szczególnie żródła Uzboj. Materiały
Chorezmijskiej
ekspedycji
zawierają
wyniki prac terenowych
z 1957 r. dot. zabytków archeologicznych okresu starożytnego,
antycznego i średniowiecza.
IV Tom Prac Kirgiskiej ekspedycji
składa się z prac etnograficznych
i archeologicznych,
poświęconych
etnogenezie kirgiskiego narodu. Pierwszy tom Prac Tuwińskiej ekspedycji
jest pierwszym
wydanym
źródłem do historii
narodu
tuwińskiego. Należy też zwrócić uwagę na monografię
B. O. D o ł g i c h
Rodowy i plemienny
skład narodów
Syberii
w XVII
w. Ponad to Instytut
wydał kilkanaście
prac z zakresu
folklorystyki.
W sumie ukazało
się
26 prac objętości ogólnej 550 ark. autorskich.
Muzeum
Antropologiczne
i Etnograficzne
rozpoczęło
reor.Ęanizację
swych działów. Z wystaw organizowanych
przez Muzeum w pierwszym
rzędzie należy wymienić
wystawę pod hasłem "Kultura
i byt narodów
Afryki",
budząca specjalne
zainteresowanie
zwiedzających.
Pracownicy
naukowi Instytutu
wzięli udział w VI Międzynarodowym
Kongresie
Antropologii
i Etnologii
w Paryżu (sierpień 1960 r.) oraz w Kongresie ugro-fińskim
w Budapeszcie
(wrzesień 1960 r.). Ponad to Instytut
uczestniczył
w dwóch sesjach naukowych,
w maju 1960 r. w Kijowie,
poświęconej wynikom prac tere:1owyeh w zakresie etnografii, antropologii
i archeologii i w marcu w Nowosybirsku,
Tomsku i Irkutsku, w pierwszej
sesji poświęconej problemom historii archeologii i etnografii Syberii. Pracownicy Instytutu
uczestniczyli
r6wnież w drugiej Konferencji
;1aukowej
poświęconej
historii, archeologii i etnografii
Dalekiego Wschodu zorganizowanej we Władywostoku.
SOWIETSKAJA
ETNOGRAFIJA
Moskwa, 1961 r., Z. 4, s. 3-29.
Wstępny
artykuł
Redakcji
pt. "Radziecka
etnografia
w przeddzień
XXII ~jazdu KPZR", zarysowuje program badań etnograficznych
zgodnie
z nowym okresem w życiu narodów ZSRR - okresem przejścia cd socjalizmu do komunizmu.
Dwa następne
artykuły,
które mają charakter
uogólniający,
równocześnie
są podsuIDowa'niem dotychczasowych
osiąg:1ięć
naukowych w zakresie badań etnicznych i walki z przeżytkami religijnymi.
Artykuł W. K. G a l' d a n o w a, B. O. D o ł g i c h i T. A. Z d a n k o
pt. Podstawol.ce kierunki
etnicznych
procesóu; wśród narodów ZSRR wska-

zuje na dwa główne problemy, które powinny być przedmiotem
intensywnych badań naukowych.
Są to problemy:
1. Konsolidacja
i rozwój socjalistycznych
narodowości i narodów.
2. Proces wzra stającego zbliżania się narodowości
i narodów
ZSRR
\v oparciu o braterską
współpracę
i przyjazne
międzynarodowe
związki
w zakresie ekonomiki, kultury i życia duchowego - proces, któremu towarzyszy tworzenie się nowych form kultury i bytu, wspólnych dla całego
Związku Radzieckiego.
Problem pierwszy
był już przedmiotem
szeroko rozwiniętych
badań
etnograficznych,
prowadzonych
przez ekspedycje
terenowe,
szczególnie
jntensywnie
pracujących
na terenach Azji Środkowej, Kaukazu i innych
narodów
z pogranicza
Rosji, gdzie proces konsolidacji
był szczególnie
długotrwały
i skomplikowany
z uwagi na przetrwałe
aż do Rewolu~ji
Pażdziernikowej
przeżytk'i ustroju rodowego, podziału plemiennego
i maIych grup plemiennych
lub etnograficznych.
Proces konsolidacji
małych grup narodowościowych
w narody socjalistyczne na terenie ZSRR zbliża się ku końcowi dzięki mądrej polityce
władz rządowych i staraniom wyrównania
poziomu ekonomicznego
i kulturalnego
poszczególnych
republik.
A utorzy nie pomijają
zjawisk, które
na pewnych terenach ZSRR mogą ten proces opóźniać, a w każdym razie
nie są zjawiskami
przyspieszającymi
proces łączenia
się małych grup
etnograficznych.
Do przyczyn takich należą: zbyt forsowne dążenia przyłączenia małych narodowości
do ludności, która jest dla danego terenu
podstawową,
zbyt mało uwagi poświęca się świadomości narodowej
małych ludów, m1mo że psychologiczne
oddziaływanie
może być w tych wypadkach czynnikiem bardzo ważnym; w końcu zaś - różnice wyznaniowe
~ także różnego rodzaju
tradycyjne
uprzedzenia
i przesądy:
ObYCzaj~
l
obrzędy są czynnikiem
niewątpliwie
hamującym
proces konsolidacji.
Równolegle
z procesem
konsolidacji
małych
grup etnograficznych
toczy się proces ogólnego zbliżania
się narodowości
i narodów
ZSRR.
który przebiega
w dwóch kierunkach:
.
a) w kierunku
coraz ściślejszego zbliżania się socjalistyczny&lt;:h
narodowości i narodów w granicach
wielkich historyczno-etnograficznych dzielnic;
b) w kierunku
zbliżania się narodów w skali ogólnozwiązkowej,
co
sprzyja tworzeniu
się ogólnoradzieckich
tradycji,
wspólnych
form
bytu i kultury.
wyższych form współpracy
i ścisłym, pn:yjaznym
więzom narodów ZSRR.
Proces tworzenia
się ogólnozwiazkowych
form kultury
i bytu nie
:noże być pozc&gt;st. .
. .
I"
aWlOny sam sobie; wymaga on wnikliwych
b&lt;:1dań: co
na ezy zahChfowaćz kultury ludowej poszczególnych
narodów
które z trad YCYJnyc. orm ku:tu .. b t·
." ICJI l. przejęcia
~.
'.
. ry l y u godne są kontyr:u
je prze;:
1,1I1e narody, co może 't·'
"
. .
.
s ae :&gt;lę wlasnosclą
całego ZWiązku Radzieckiego.

�657

656

I~

Zbyt radykal~e przekreślanie
\vszystkich tradycji prowadzi do .,lewackoki"
i zaniku całych gałęzi ludowej sztuki zdobniczej
bezpowrotnie,
zbyt zaś bezkrytyczne
obstawanie przy wszystkich formach tTadycyjnych
kultury i bytu prowadzi do "fetyszyzacji"
form tradycyjnych.
Nie nal.eźy zapominać
i o różnorodnych
warunkach
geograficznych,
w których p:JZostają rozliczne narody ZSRR. To też siłą rzeczy muszą
pmvstawać różne formy budownictwa, ubioru i strawy, uwarunkowane
klimatem i położeniem geograficznym. Oto np. szczytowe domy na Syberii są
nie do przyjęcia, trudno też wyobrazić sobie, ażeby hodowcy reniferów,
myśliwi i rybacy z tundr i północnych terenów mogli uprawiać swój zawód
w ubiorach noszonych przez mieszkańców okręgów centralnych.
Niemniej
zarówno dom budowany na Syberii, jak i forma ubioru hodowcy bydła.
myśliwego i rybaka mogą być opracowane w oparciu o najnowsze osiąg·
nięcia nauki i techniki, co nada im wspólną wszystkim narodom ZSRR
formę współczeSll&lt;1 a zarazem uwzględni specyfikę ich zawodu, klimat
i warunki
geograficzne.
I tak jurta, która pr·zez pewien czas uchodziła za przeżytek,
wstydliwie
tolerowany,
okazała się niezastąpionyrr:
mieszkaniem
o lekkiej konstrukcji,
łatwo przenośnej,
bardzo praktycznej
dla hodowców bydła, zmuszonych zmieniać kilka razy do roku pastwiska.
Zastosowane w jurcie współczesne osiągnięcia techniki przy zabezpieczeniu od chł-odu i wilgoci oraz urządzenie wnętrza uczyniły zeń .pomieszczenie kulturalne
i wygodne.
Autorzy wspominają
pokrótce o koniecznośc; rozpoczęcia badań naukowych nad pr.oblemem przemian psychologicznych
wśród pc;szczególnych
narodów, wynikających
z procesów konsolidacji
narodów i przyswajania
najnowszych
osiągnięć nauki i techniki.
Uzupełnieniem
części pierwszej
omawianego
zeszytu
jest artykuł
1. A. Kry w i e l e w a pt.: Walka z religijno-bytou:ymi
przeżytkomi
u;śród
narodóu; ZSRR, s. 30-57.
Mimo podcięcia bazy ekonomicznej różnym sektom i wyznaniom religijnym, (na skutek cofnięcia dotacji władz państwowych
kościoło:'11), mimo
stałego zmniejszania
się wyznawców takich czy innych religii, mimo rozłamu wśród duchowieństwa
prawosławnego,
problem walki z religią i ~j
przei.ytkami jest nadal żywy, ważny i skomplikowany,
wymagający szczególnie intensywnych
badań naukowych w okresie przejścia od SOCjalizmu
do komunizmu.
Naukowe opracowanie metod walki z przeżytkami
religijnymi wymaga
pc::JjE;cia analizy psycholcgicznej
na temat stoslnku \vspółczesnego człowieka dJ przykaZ"lń i k 111')I1ÓW
religijnych tego czy innego wyznilllia, nie wystarczy bO\dem metoda statystyczna,
stwierdzająca
liczbami ilość obywateli wierzących. Szczególnie w tym wypadku byłby to obraz nader zwodniczy, b::Jwiem Kcn;;tytucja ZSiU{ w punkcie swoim o wolności wyznania nie
prz,:wid:lje c;b:wiązku oŚ'.';i3dczenia SJę Z3 lub przeciw religii, nie mówi

o tych, którzy jeszcze do dziś nie bardzo potrafiliby odpowiedzieć jaki jest
ich stosunek do religii.
Przedstawione
przez 1. A. Kry \V i e l e w a trudności badań nad przeżytkami religijnymi
i metodami zwalczania
nie zmieniają faktu o zwycięstwie światopoglądu
materialistycznego
wśród społeczeństwa
radzieckiego, chcąc jednak przyśpieszyć
proces powszechnego przyjęcia poglądu
ateistycznego
nie należy przymykać
oczu na faktyczny
i bardzo różnorodny stan rzeczy, zarówno wśród poszczególnych
narodów, jak i wśród
żyjących pokoleń (poczynając od starców - kończąc na dzieciach, wśród
mężczyzn i kobiet, wśród ludności miejskiej i wiejskiej). Ten stan rzeczy
zależny jest od poziomu kultury
danego kraju lub ośrodka, od pracy
kulturalno-oświatowej
rozwijanej
na danym terE:'lie, od poziomu ekonomicznego i -innych czynników.
Instytut Etnografii AN ZSRR prowadzi od szeregu lat badania terenowe i opracowania
analityczne zebranego materiału; wyniki prac naukowych są i będą nadal podstawą pracy propagandowej
i oświatowo-kulturalnej w utrwalaniu
i upowszechnianiu
światopoglądu
materialistycznego
wśród narodów ZSRR.
Dział "zagadnienia
etnogenezy,
paleoetnografii
i historycznej
etnografii", s. 114-146, wypełnia bardzo interesujący
artykuł S. P. T o ł s t owa
pt. Przyaralscy
Scytowie
i Chorezm".
Jest to przegląd prac chorezmijskiej ekspedycji rozpoczętych w 1937 r. oraz analiza zebranych przez
nią materiałów
i spostrzeżeń służących porównawczym
ekspedycjom pracującym w sąsiednich okręgach Sogdiny, Północnej BaktrH, Fergany, Północnej Parfii itd.
W dziale "Narody świata" artykuł R. N. I s m a g i ł o w e j pt. Nowe
Afryki
s. 147-65, zawiera krótkie informacje 'o nowo po~'tałych,
n~ep.odległYCh, republikach
Afryki, wyzwolonych
w latach 1960-1961. Są
111ml:Repubhka Brzegu Kości Słoniowej, Republika Górnej Wolty, Gabon,
~ahomeJ, Kamerun, Kongo ze stolicą Brazzavil, Republika Kongo ze stolt~ą w Leopoldvil,
Republika
Maurytańsko-Lslamska,
Malgaszska,
Mali,
NI~er, Federa.cja Nigerii, Republika
Senegal, Somalijska,
Sierra Leone,
Togo, Centralnej Afryki i RepubHka Czad.

p~ństu;a

SOWIETSKAJA
Moskwa,

ETNOGRAFIJA
1961, Z. 5.

Wielki
historyczny
dokument
współczesności,
s. 3-8 - pod tym tytuJem redakcja zamieszcza w zeszycie 5-ym omówienie programu Komunist:cznej .Partii
ZSRR pod. kątem
osiągnięć i zadań
nauki
radzieckiej;
"" okr~sle budowy społeczenstwa
komunistycznego
w ZSRR.
DZiał "Zagadnienia
powszechnej
etnografii
i antropologii"
zawiera
artYkuł~.
I. B l' U k a i W. 1. K o z ł o wapl.
Podstawowe
problem);
etnlczne1 kartoGrafii.
s. 9-26. Założeniem tej pracy jest podkreślenie
znal2 -

"LUd",

t. XLIX

�659

658
czenia kartografii,
w dobie szybko zachodzących przeobrażeń
społecznych,
walk wyzwoleńczych
i wypadków
politycznych
oraz ruchu narodowego.
Pierwsza
część artykułu
zawiera
krótką
historię
rozwoju
kartografii.
Część druga jest poświęcona określeniu przedmiotu badań etnicznej kartografii, za który autorzy uważają naród mówiący jednym językiem i z pełną
świadomością swej narodo\vOści. W części trzeciej autorzy omawiają zasady
klasyfikacji
przedmiotów
badań; w końcu część ostatnia i najobszerniejsza
jest poświęcona metodom etnograficznego
kartografowania.
Autorzy kończą
artykuł uwagą, że mljbarclziej szczegółowa charakterystyka
narodów może
być osiągnięta tylko poprzez zestawienie
map etnicznych,
szczególnie zaś
map etnicznych i zasięgów inwentarza
kulturowego.
T. A.
po/tidniowego

Ż d a n k o:
Ara!

li,

Byt

kołchoźników

rybolowieckich

arteli

na wyspach

s. 27-43.

Na podstawie
zebranych
materiałów
przez oddział Chorezmij,skiej
archeologiczno-etnogra
ficznej ekspedycji
AN ZSRR oraz etnografów
Karakałpackiego
oddziału AN Uzbeckiej SRR, Zdanko opracował monograficznyopis
życia rybaków na terenach nadmorskich
Kara-Kałpaku,
ludności zamieszkałej na pobrzeżnych wyspach. W pierwszej części dał krótką
historię ich sezonowych
wędrówek
z lądu stalego na pobrzeżne wyspy,
przedstawił
ich stopniowe przechodzenie
na gospodarkę
wyłącznie połowów ryb oraz zarys stosunków
ekonomicznych.
W,skaz1ał na wielkie
ubóstwo rybaków
aż do Wielkiej Rewolucji
Pażdziernikowej,
po której
nastąpił
zasadniczy
zwrot w życiu tej części ludności
Kara-Kałpaku.
W drugiej
części artykułu
Zdanko
podaje
obraz życia współczesnego
w osiedlach kołchozowych. Zycie to mimo troski władz państwowych 6 podniesienie jego poziomu, bywa nadal trudne, głównie z powodu surowego
klimatu
i przyrody.
Nadal są duże trudności
z zaopatrzeniem
ludności
w słodką wodę. nadal też trwają trudności w budownictwie
mieszkaniowym.
Do 193Ó roku ludność zamieszkiwała
w jurtach,
te zaś mimo kilku
piecyków i okładania zewnątrz sitowiem, nie zabe'zpieczały przed mrozem.
Osiedla rozrzucone
na wybrzeżu lub wyspach Aralu są bezplanowo
zabudowane z uwagi na brak dogodnego terenu pod budynki. Każde osiedle
składa się z domu, jurty i różnych zi1budowań gospodarczych,
jak: kuchnia, chlew, kurnik i szopa na sieci rybackie. Podstawowym
materiałem
budowlanym
jest tu sitowie, wiazane w pęczki - snopy tzw. szom. Konstrukcję szkieletową
pokrywa się snopkami, jak również i dach dwuspadowy. Sciany i dach są obmazane gliną, zdobywaną
z wielkim trudem.
Plan domu jest standartowy,
dom składa się z dwóch pomieszczeń, z wielkim piecem pośrodku.
Egzystuje
nadal, jako pomieszczenie
letnie jurta, używana
zarówno
przez Kazachów,
jak i przez Karakałpaków.
Ponieważ
ustawienie
jurty
na piaszczystych
wydmach wysp napotyka na trudności, wobec tego przy-

gotowuje się pod nią ubity, okrągły placyk, obrzeżony trzcinowym, mocno
powiązanym
płotkiem, oblepionym
gliną. Jurty, poza konstrukcją
górnej
części, nie różnią się od jurt ogólnie używanych
przez Kazachów i Karakałpaków.
Wnętrza jurt kołchoźników są bogato ozdobione, szczególnie w miejscu
honorowym,
nad tZ'oV. t.orem,
przeplat"ją
się wąskie
chodniczki
tzw.
kzyl-kur.
Szeroko rozpowszechnione
są również chodniki.
z wypukłym
ornamentem
dywanowym
na gładkim białym tle. znane wśród Karakałpaków,
stosowane
u Kazachó,,'o' tylkc) z terenów
nadmorskich.
Wśród
Kazachów z wysp Aralu znane są rzeźbione we wzory drz\vi, tak charakterys~yczne dla jurt karakałpackich.
nCltomiast \\" osiedlach karakałpackich
drZWI Kazacho\'.· są ,jaskrawo malo\\'ane
z okrąglymi
lustrami.
Drzwi
jurt są czasami obram0wane
pasami tkaniny z kolorowymi
aplikacjami.
Mozna by przytoczyć: wielę innych przykładów
\'o'pływu wzajemnego Karakałpaków
i .K.azachów. niemniej zachowały się i pewne cechy kultury
materialnej
WlaSClwe tylko jednemu z tych narodów. jak np. ustawienie
skrzyń z pościelą. uklad chodników wewnątrz
jurt itp.
Tkactwo zdobnicze jest szeroko rozwinięte,
szczególnie u Kazachów,
dlatego też wnętrza jurt są barwne i przytulne.
Stosunkowo
niewiele
zach()wało
się ckazów
tradycyjnego
ubioru
z uwagi na stałe ubożenie ludności. Małżeństwa
zawierano tu najczęściej
bez wykupu, tym samym bez wyprawy, drogą porywania
dziewcząt.
Na podstawie
kilku odnalezionych
zabytków
tradycyjnego
ubioru
prz~chowywanego
jak relikwie, można zdać sobie sprawę z jego bogactw~
l ~l.ękna. Szczególnym bogactwem odznaczał się tzw. kimeszki
kobiecy
ub lOr .głowy z okryciem górnej części tułowia, wykonywany
z czerwoneeo l, czarnego sukna: bogato wyszywane
były również narzutki
typu
uzbeckiej parandży.
Zgodnie
z opisem starców
strój męski posiadał
trzy rodzaJ' e
koszul , róż mące
.
. mię
'd zy sobą krojem kołnierza:
Się
typ kołnierza
stojącego, ba,rdzo często z haftem, zapinany
z przodu oraz podobny kołnierz
ale zapmany
z b"o~u, t rzecI. typ, czysto karakałpacki
miał kołnierzyk '
okrągły obszyty wzorzystą tasiemką.
Za IUd.noś~ autochtoniczną,
osiadłą od wielu wieków na wybrzeżach
A
rału uwaza
Się
grup ę l u d nOSClzwan[l
..
...
..
tur'
h
..
m]utlenmt,
zbhz'oną
w zakresie kuly ducuowe]
I materialnej
do Karakałpaków
deltv Amu-Darl'l'
Trud
..
k
.
.
".
n
noscl
omumkacYJne
z poszczególnymi
osiedlami
rozrzuconymi
azl,woysePkkalch
wybrzeża Aralu opóźniają proces pOdnoszen'ia się ogólnego
po
u tury. mlcsz
.
k"ancow wysepek, dyskutuje
pieni mu
się więc projekt skua
poszczegolnych
o-iedl'
. d nym Wielkim
"
Sto
k
"1
W Je
punkcie na stałym lądzie
sun owo dobre zaopat
.
.
"
.'
w których d'
rzeme w zywnosc urozmaiciło skład potraw
dominował' y ry b y, Wle
. l e Jednak
.
przeżytków uto medawna
'.
tradycyjnych '
rzyrnuje Się nadal, chociażby wypiekanie lepioszek w miejsce

�;.;

660
chleba, powszechne
wśród Karakałpaków,
a przyjęte
od K'łZachów.
Hodowla bydła .i koni jest uprawiana
na stałym lądzie, na wyspach hoduje się
tylko

drób wszelkiego rodzaju.
Małżeństwa
są przeważnie
mieszane,
w niektórych
rodzinach
trudno
już dziś określić
pr,zynależność
narodową
członków.
Wiele danych wskazuje na to, że dwie grupy ludności miejscowej:
alimi i mjutenowie,
przynależne w gruncie rzeczy do dwóch narodowości,
zjednoczyły
s,ię do tego
stopnia, że powstała
w rezultacie
legenda o wspólnym
przodku.
N. N. Stiepanow:
M. W. Łomonosou.:
a rosyjska
etnografij a
(Z okazji 250-lecia urodzin), s. 107-123.
Obok
W. N. T a t i s z c z e w a i S. P. Kra
s z e n n i k o w a,
M. W. Ł o m o n o s o w, chociaż formalnie
nie mógł być uważany
za
etnografa,
bowiem
etnografia,
jako dyscyplina
naukowa
powstała
wiele
lat po jego śmieroi - zajął poczesne miejsce w historii etnografi~ rosyjskiej. On to był pierwszym
z uczonych
rosyjskich,
który poruszył
palące
zagadnienia
bytu i kultury
ludu rosyjskiego.
Opracowana
przez niego ankieta w 1759 r. mająca
na względzie
geograficzne
opracowanie
Syberii,
sięgała
daleko
poza geografię
fizyczną,
obejmując
badaniami
geografię
ekonomiczną,
polityczną
i historyczną,
a ponadto
etnografię
i demografię.
Ankieta
początkowo
pomyślana
tylko
dla Syberii stała się przedmiotem
dyskusji
i zastosowania
jej przy weryfikacji
Atlasu
ogólnorosyjskiego,
znana
dziś, jako ankieta
Akademicka
lub Łomonosowska.
Zebranie
materiałów
wg ankiety
Łomonosowa
trwało
około 10 lat, opracowanie
i zestawienie
materiałów
nastąpiło
już po śmierci
ł."om::m:;sowa
przez
L. B a k m e j s t r a w Topograficznych
wiadomościach,
wyd. w 4 tomach, w latach 1771-1774. Mimo zainteresowania
tym
materiałem
znaczna
jego
część,
przechowywana
w Archiwum
AN ZSRR, oczekuje dalszych opracowań.
M. W. Ło m o n o s o w, jako historyk,
folklorysta
i ję,zykoznawca
interesował się wyłącznie
narodem
rosyjskim;
świadectwem
tego jest artykuł
w Żurnale drewniej
inowoj
slowiesnosti
(r. 1761, Nr 6) pt. "O zachowaniu
i pomnożeniu
narodu
rosyjskiego",
w formie listu do J. J. S z u wał owa.
Artykuł
przyjęty
był krytycznie
przez czynniki
oficjalne,
w kOllcU
nawet zabroniono
go kolportować.
Naczelną ideą tego listu - memorandum
było zagadnienie
przyrostu
naturalnego
w Rosji, który powinien
towarzyszyć: rozszerzającym
się granicom
pal1stwa, potęga bowiem
państwa
nie
zasadza
się na ilości kilometrów
pozostających
we władaniu
obszarów,
ale na ich zagospodarowaniu.
W czasach Łomonosowa
problem
przyrostu
naturalnego
stawał b. ostro, choć nieoficjalnie;
niski poziom ekonomiczny
mas nie sprzyjał
rozrodczości
narodu,
niewłaściwy
dobór małżeństw,
za·
wieranych
najczęściej
pod przymusem,
religijne
zakazy powtórnych
małżeństw u popów, ciężka sytuacja
kobiet prowadząca
do niedozwolonych
zabiegów,
duża śmiertelność
noworodków,
niehigieniczny
tryb życia, nie-

661
dostateczne
odżywianie
się - oto przyczyny
hamujące
normalny
przyrost
naturalny.
Łomonosow
wysuwa
szereg propozycji
zmierzających
do naprawy
tego
dość
katastrofalnego
stanu
rzeczy.
Wspomina
rówmez
o. tzw .. "żyjących
zmarłych"
tzn. o uchodźcach
przebywających
poza gramcaml ROSJI, przeważnie
salwujących
się ucieczką
przed więzieniem
za
nieopłacone,
a nadmierne
podatki lub inne podobnego rodzaju przestępstwa.
Zapowiedziane
w tym artykule
- dalsze prace Łomonosowa
na ten
temat nie ukazały
się; można się domyśleć,
że pierwszy
artykuł
był dostatec~nie
ostrą krytyką
otaczającego
życia, dalsze publikacje
nie mogły się
ukazac. Łermonosow skierował
swój apel do władz carskich,
bowiem światopogląd jego byl uwarunkowany
stopniem
rozwoju społecvno-ekonomicznych stosunków
i myślą społeczną
tego czasu. Mimo to jego artykuł
był
p:)czą tkiem i podwaliną
demokra tycznego kierunku
rosyjskiej
etnografH.
W drugiej połowie XVIII w. myśl jego podjęli
G. Kor o b i n, J. P. K oz i e l s k i, S. E. D i e s n i c k 'i, A. J. P o l e n o w, N. 1. N o w i k o w,
a w końcu wielki A. N. R a d i s z c z e w, który już wyraźnie,
nazwie
przyczyny
upadku ludu rosyjskiego:
carat, pańszczyzna
i kościół.
Ł o m o n o s o w wraz z T a t i s z c z e we m mogą być uważani
za
twórców
etnografii
historycznej.
W pracy
Ł o m o n o s o w a: Starożytna. historia
rosyjska
poruszone
są problemy
etnogenezy
narodu
rosyjskIego, jego związki z innymi narodami,
etniczna specyfika
kultury
starorosyjskiej
i jej miejsce w kulturze
światowej.
Wnioski
Łomonosowa
nie
straciły
na swojej aktualności
w dobie obecnej, jak to podkreśm
akademik B. D. G rek o w. W dziele tym rozprawia
się Ł o m o n o s o w
z tzw.
"teorią
normal1ską",
kultywowaną
przez
G. Z. B ~l jer a,
G. F. M i l l e r a i A. L. S z l e c era.
Dziś uczeni radzieccy
B. D. G r ek.o w, B. A. R y b a k o w, M. N. T i c h o m i r o w i P. N. T r et I a k o w
i in. przeprowadzili
do końca krytykę
"teorii
normańskiej":
. Ł o.m o n o s &lt;) w zajmował
się żywo narodowościami
grupy
fińskiej;
pozbaWIony wszelkiego
szowinizmu,
z szacunkiem
traktował
każdy naród:
Zawsze
i przy każdej
okazji
podkreślał
konieczność
przeprowadzania
ba~an naukowych
nad bytem i kulturą
wszystkich
narodów
Ros;i' oto
w ms~rukcji
dla kapitanów
statków
udających
się na Poszukiwani~'
dróg
na Połnocny
Wschód' me zapomma . ł za l..··
.
eClC, azeby
opIsywano
miejsce .
zamIeszkani
.
.
a l u d ZI. na po. ł nocy, Ich
wygląd, przyzwyczajenia
sposób bycia
ubrama
mi esz k.ama. I. po k army. W gruncie
"
ba
.'
rzeczy jest to pełny
program
dan etnograficznych
nad mieszkańcami
Północy.
W końcu
należy
wspomnieć
o jego przyjaźni
z najwybitniejszym
e t nografem
tego ok resu - S . P . K r a s z e n n i k o w e m którego prac.
naukowe
cenił bardzo wysoko.
'
a Dziś, po. dwustu latach, cd okresu działalności
naukowej
Ł o m o n o s 0, Uczem radzieccy
pow
. d
. .
.
wiele inform
'"
. .
racaJą
o spusclzny
po mm czerpiąc
z niej
aC]1 I zrodeł do współczesnej
etnografii
historycznej.
w

�663

662
Dział .Kronika" rozpoczyna się sprawozdaniem
d r o w ej' pt Sesja, pO~lL'ięcOl1(J U:Vnikom
badań

W.

A. A l e k s a nw 1S60 r.,

ekspedycji

s. 177-180.
.
W dniach 0::1 4 do 11 kwietnia
1961 r. odbyła się w :Yloskwie sesja
Wydziału nciuk hislorycznych
AN ZSRR, poswięcona wynikom prac terenowych etnograficznych
i archeologicznych
w 1960 r. Prace i referaty
były z kolei przedyskutowane
na plenarnym
zebraniu Instytutu
Archeolo.~
gii i na rozszerz()nym
posiedzeniu
Rad l'\aukowych
Instytutu
Etnografu
historii sztuki AN ZSRR. W dysl&lt;usjcich wzięło udział około trzystu uczonych radzieckich.
Główny'm przedmiotem
obrad st"ły się referaty
poświęcone podstawowym z;gadnieniom
teoretycznym
nauki etnograficznej,
s~czególn~e zaś
żywe zainteresowanie
budziły
zagadnienia
procesu
prze~Ian
sO~J~lnobytowych i kulturalnych
w życiu narodów ZSRR w okresl~ ?rzeJscla ~o
komunizmu.
Zagadnieniom
tym, których
znaczenie
podkresllł
akademik
E. M. Żukow, sekretarz Wydz,ialu Nauk Historycznych
AN ZSRR, zostało
poświęconych
60 referatów.
Żywe zainteresowanie
wzbudziło
omówił problemy historii powszechnej

,
wystąpienie
S. P. Tołstowa, ktory
w świetle materiałów
współczesnej

etnografii.
O pracach
ekspedycji
terenowych
mówili:
T.
A.
Ż d a n k o,
W. K. G a r d a n o w a, B. O. D o ł g i c h, L. N. T i e r e n t j e w a,
L A. Kry w i e j i c w. S. P: T o ł s Ł o w, w zakresle sctuki lud::&gt;wej
I. W. ;\1 a k o w i e c k i, L. P. P o t a p o \V mówił o ekspedycji
Tuwińskiej,
J. P. A w i e r k i e w w referacie
swym omówił zagadnienia
k'ryzysu ideowego burżuazyj:1ej
nauki.
.,
.
Sprawozdanie
D. A. O l d e r o g g e poświęcone było Jego podro~om
do Senegalu i Mali. M. G. L e w i n dał przegląd prac antropologiCZnych, prowadzonych
w Japonii,
zaś
S. A. A r u t i u n o w
mówił
o współczesnym
bycie i kulturze Japończyków.
Posiedzenia
sekcyjne
zostały Lakończone
ogólnym
podsumowaniem
i uchwałami
o koniecznośc.i pogłębienia
i rozwinięcia
badań nad zagadnieniami: konsolidacji
narodów. przezytków
religijnych,
sztuki ludowej,
przemysłu
artystycznego.
Sprawozdanie
W. K. G a r d a n a w a pt. Aktualne
problemy
radziecki.ch
badań sacjologiczn ych (Drugie ogólne posiedzenie
Radzieckiego
Towarzystwa
Socjologicznego),
s. 180-186,
jest omówieniem
dyskusji
i uchwał posiedzenia
R. T. S., które miało miejsce w kwietniu
1961 r.
Obrady zagaił Prezes Towarzystwa
J. P. F r a n c e w, który w swym
przemówieniu
poświęcił wiele miejsca zagadnieniom
teoretycznym
socjologii i metodom badań oraz różnicom pomiędzy socjologią burżuazyjną,
a radziecką.
Z podstawowych
referatów
należy
wymienić
referat
A. A. Z w o l' k i n a poświęcony automatyzacji
i związanych z nią zmian

w charakterze

pracy, referat B. C. U r l a n i s a omawiający
Lagadnienia przedłużenia
życia człowieka
w ZSRR, referat
W. P. R o ż y n a
pt. "O konkretnych
badaniach
nad prawidłowością
przeobrażeni.a
pracy
w pierwszą życiową potrzebę".
Zebranie
zostało zakończone
rezolucją
dO
czł0nków
Towarzystwa,
ażeby swe prace naukowe skupili wokół zagaanień rozwoju komu;']istycznych form pracy i życia spoh=cznego w mieście i na wsi oraz wokół
problemów
rozwoju komunistycznego
samorządu
społecznego i komunistycznego wychowania.
Celem koordynowania
badań powołano komisję z przedstawicieli
nauk
społecznych,
a zarazem
członków
Towarzystwa,
do której
weszli:
M. T. Nowczuk, W. P. Rożyn, L. P. Tierentiewa,
A. A. Zworkin, L. M. ł~ozniewa. Do Prezydium
Towarzystwa
zaproszono S. P. Tołstowa.
Sądząc ze sprawozdania
są to pierwsze kroki działalności
Towarzystwa i próby założenia planowego programu badań socjologicznych w oparciu o prace naukowe członków Towarzystwa,
zajmujących
się naukami
społecznymi.
Dział kroniki
kończy
się sprawozdaniem
J. L Żur a w l e w e j
o kontaktach
naukowych
Instytutu
Etnografii
AN
ZSRR
z zagranicq,
s. 187-189.
Autorka
dość szczegółowo
omawia
wizyty
wybitniejszych
uczonych zagranicznych,
jak również wyjazdy indywidualne
i osiągnięcia
delegacji radzieckich
na międzynarodowych
kongresach i zjazdach. Sprawozdanie kończy się zapowiedzią, że VII Międzynarodowy
Kongres nauk
antr.opologicznych
i etnograficznych
odbędzie się w Moskwie w 1964 r.
zgodnie z postanowieniami
VI Kongresu,
który miał miejsce w Paryżu
\V 1960 roku *.
Dział krytyki
i bibliografii
otwiera artykuł
L A. Z o ł o t a r i e ws k i e j pt. Radzieccy
i zagraniczni
uczeni o etnograficznej
serii "Narody
Su:iato",
s. 190-198
poświęcony przeglądowi
opinii i recenzjom uczonych
radzieckich
i zagranicznych
tej wielkiej
serii wydawniczej,
w ramach
której ukazało się dotychczas 6 tomów: Narody Afryki, Narody Australii
i Oceanii, Narody Syberii, Narody Bliskiej Azji, Narody Ameryki i Narody Kaukazu.
Zołotariewskaja
rozpoczyna swój przegląd od tomu "Narody Afryki",
wymieniając
pełne uznania opinie zamieszczone w prasie radzieckiej i krajach demokracji
ludowej, nie pominięto w nich jednak kilku poszczególnych niedociągnięć,
które mimo to nie umniejszają
wielkiego znaczenia
naukowego tego tomu, jak i całości serii.
Postępowi
uczeni krajów
kapitalistycznych
zainteresowani
wydawnictwem opublikowali
szereg przychylnych
recenzji jak np. Harald von

" patrz

.. LUd" t.

XLVIII str .. i29-';63.

�664
665
S i c a r d w Anthroposie
(50, 1955 T.); bardziej już ostrożny jest przegląd
pierwszych
czterech tomów Gordona
H e we s w American Anthropologist (t. 61, 1959, Nr 4), któryograniCLa
się do cytowania
opinii Sicard'a.
Z wielkim
uznaniem
przyjęty
przez
uczonych
tom Narody
Syberii najbardziej
rzeczowo
został zrecenzowany
przez 1. S. Wdowina
i W. N. Cerniecowa.
Z recenzji zagranicznych
należy wymienić recenzję
węgierskiego
uczonego F. K o va c a i Gordona
H e w e s. Ten ostatni
szczególną 'wagę przykłada
do w.spaniale opracowanych
map, zarzuca on
jednak uczonym radzieckim pomijanie zagadnieil kolonizacji Syberii przez
Rosję carską.
Tom: Narody Bliskiej
Azji najlepiej
ocenił uczony irański
Reza
Araste Szyrazi przeprowadzając
porównanie z dZ'iełem L e I' n e r' a Passing
Traditionel
society
modernizing
the Middle
East (Glence 1958), którego
jeden z rozdziJałów jest poświęcony narodom Iranu. Gordon Hewes ogranicza się do podkreślenia
wartości map tego tomu. Recenzje uczonych radzieckich E. A. Bieljajewa,
G. M. Pietrowa,
A. M. Szamslltdinnowa
są
mniej interesujące
i powie.rzchowne.
Najbardziej
napastliwe
recenzje
uczonych krajów
kapitalistycznych
dotknęły tom:
Narody
Australii
i Oceanii.
Tak np. Barbara
L a n II
w s·wej recenzj'i stara się przekonać czytelników,
że dzieło uczonych radzieckich
jest poświęcone
nie tyle analizie kulturalnych
przemian
co
zagadnieniom
polityczno-ekonomicznym,
odmawiając
przy tym autorom
radzieckim
obiektywnego
podejścia do przedmiotu.
Krytyczne
stanowisko
zajął również redaktor
"News form the Pacitic" K. B e r d, który podkreśla, że przy opracowywaniu
tomu pominięto szereg materiałów
i prac
różnych komisji zajmujących
się obecną sytuacją
autochtonów
Australii
i Oceanii.
Zołotariewskaja
przyjmuje
jedynie jeden z zarzutów,
a mianowicie,
przyznaje że istotnie pominięto prace uczonych holenderskich
i japońskich,
jako źródła do historii Nowej Gwinei i Mikronezji.
Brak ten zresztą
został podkreślooy równieź przez recenzenta radzieckiego D. D. Tumairkina.
Tom: Narody Ameryki jak dotychczas miał tylko recenzje uczonych
radzieckich
i krótką wzmiankę w czasopiśmie
American Anthropologist.
Ocenę tego tomu ze strony
uczonych
radzieckich
podjęli
historycy:
L. I. Z u b o k, I. A. Z o ł o t a I' i e w s k a j a, E. B ł o m k \V i s t,
W. P. M u I' a t, M. S. A l P e I' o w i c z.
SOWIETSKAJA
ETNOGRAFIJA
Moskwa 1961, Z. 6, str. 9-28
S. W. I wan
o w: Współczesna
Krótki zarys.
Iwanow na wstępie podaje krótką

sztuka

narodótc

charakterystykę

Syberii

(Rzeźba).

ogólnych

przemian

w kulturze narodów Syberii po Wielkiej Rewolucji Październikowej
i na
tym tle rozważa rozwój i zmiany w formie i treści rzeźb ludowych, jako
jednego z działów sztuki, najmniej
zbadanego dotychczas na tym terytorium ZSRR. Przy czym podkreśla, że pewna nierównomierność
w opracowaniu
przedmiotu
wynika
z nierównomiernego
rozwoju
tej gałęzi
sztuki wśród poszczególnych
narodów. Rzeźba wśród Neńców, Ałtajczyków i Chakasów była rzadkością, natomiast wśród Jakutów i na pograniczu północno-wschodnim
Syberii była zjawiskiem
niemal powszechnym.
I wan o w poświęca kilka słów jednemu ze zdolniejszych
mansyjskich rzeźbiarzy
G. E. S z e s z k i n o w i, podkreślając,
że wśród
Chantów i Mansów sztuka rzeźbiarska jest stosunkowo mało znana. Znawca sztuki narodów
północy, rzeżbiarz
A. L. G o I' b u n k o w czyni
próby ożywienia tej gałęzi sztuki wśród Chantów, zachęcając
do wykorzystania
dużej ilości jelenich rogów na tym terenie, jako materiału
tworzywa.
Podobne
poczynania
podjął wśród Czukczów
i Eskimosów
archeolog i historyk sztuki I. P. Ławrow, który zorganizował
kilka pracowni pod swoim kierownictwem.
Prócz znaczenia praktycznego
rzeźby,
jako źródła dochodu, Upo\vszechnienie jej nie pozostaje bez znaczenia dla
ogólnego poziomu kultury.
Wśród rzeźbiarzy czukockich wyróżnia się utalentowany,
starej daty,
rzeźbiarz
ludowy Tukkaj. Wiele jego prac jest eksponowanych
\Ii
Państwowym Muzeum Etnografii Narodów ZSRR w Leningradzie.
Wśród Eskimosów należy wymienić Chuchutana,
którego rzeźba wyróżnia się oryginalną kompozycją.
Rzeźba ludowa Jakutów ma już swoje tradycje i cieszy się powszechnym uznaniem
oraz poparciem
Z'J.'iązku radzieckich
artystów
Jakutii.
Rzeżbiarzy
jakuckich
można podzielić
na dwie grupy, upil'awiających
dwie różne formy rzeżby: pierwsza
wytwarzająca
przedmioty
tzw.
rzeżby okrągłej,
druga - rzeźbę dekoracyjną,
bardziej
bliską staroźytnym tradycjom
rzeźbiarskim
Jakutl.w.
Przedmioty
pierwszej
grupy są
bardZiej czytelne
i wyraziste
natomiast
bez wyczucia
materiału,
nie
wykorzystujące
urody naturalnej
tworzywa;
przedmioty
drugiej
grupy
nie zawsze zachowują właściwe proporcje ciała lub in. obiektu - natomiast są w wyrazie lakoniczne i pełne prostoty, podkreślają
walory tworZywa - blask i matowość bieli kości, jej lekką przezroczystość.
Najbardziej
znanym
rzeźbiarzem
ludowym
wśród
Jakutów
jest
W. P. P o P o w, w rodzinie którego rzeźbę uprawia się od wielu pokoleń.
Ceniony jest również I. F. M a m a j e w, twórca reliefowych
portretów,
znany
również
jako
świetny
pedagog
jakuckiej
szkoły
artystycznej.
A. W. A m m o s o w, który poza rzeźbą zajmuje się sztuką dekoracyjną.
Ten:u ostatniemu
autor poświęca więcej miejsca w swym artykule, podkreslaJąc poza wartością artystyczną
jego twórczości
etnograficzne
znaczenie jego rzeźb.
'

�667

666
Prócz rzeźbiarzy,
naz\vijmy
zawodowych,
bardzo
żywy jest ruch
amatorski
w tej gałęzi sztuki przemysłu
artystycznego;
rzeźbieniem
zajmują się kołchoźnicy,
robotnicy,
nauczyciele
i urzędnicy, tworziic przeważnie w drzewie. rzadziej w kości.
Rzeżba Alta]czyków, wykonywana
jedynie \v drzewie, jest mało znana
i rzadko eksponow'ana na wystawach. Jednym z najbardziej
znanych rzeźbiarzy ałtajskich jest E ł b a jew.
Tuwińcy znają sztukę rzeźbienia w drzewie, kamieniu i metalu. Wśród
rzeźbiarzy
ludowych
tego narodu
zwraca
uwagę
Donczak
Okanczyk
i rzeźby walgamalicie
Cherieka Tojbu Chaa. Rzeźby tego ostatniego znalazły się już w literaturze
radzieckiej, są to wytwory sztuki rzeźbiarskiej
szczęśliwie łączącej cechy tradycyjnej
sztuki tuwińskiej z poszukiwaniami
współczesnego wyrazu umownego. Autor podkreśla staranną opiekę tuwińskich organizacji
państwowych
i :&gt;połecznych nad rozwojem
tej gałęzi
sztuki.
Rzeźba Buriatów w większości ogranicza się do figurek szachowych
i małych bibelocików, nie posiadających
większego znaczenia artystycznego, obrazuje natomiast współczesne źycie tego narodu. Wśród rzeźbiarzy
Buriatów
autor
wymi8nia
kilka
nazwisk
rzeźbiarzy
zainteresowanych
rzeźbą monumentalną,
portretową.
Nie są to w pełnym znaczeniu tego
słowa rzeźbiarze ludowi. gdyź studiują na wyźszych uczelniach Moskwy
lub innych miastach ZSRR.
Wśród Chakasów nie obserwuje się większego zainteresowania
rzeźbą
ludową, chociaź ostatnimi czasy pojawiło się kilku utalentowanych
rzeźbiarzy amatorów. Wśród rzeźbiarzy po wyźszych studiach naleźy wymienić pierwszą kobiet(~ rzeźbiarza I. N. Karaczakową,
b. utalentowaną,
której
rzE'źby są pełne harmonijnej
prostoty i wymowy.
Artykul. kończy U\vagami ogólnymi o tematyce i formie rzeźby ludo",,"ej pod wpływem przemian ustrojowych i światopoglądowych
ora:1. nowych
form narzędzi
pomocniczych,
organizacji
pracowni
i szkół przemysłu
artystycznego.
SOWIETSKAJA
ETNOGRAFIJA
Moskwa 1962, Z. l, s. 25-31
D. D. T u m ark
i n: Etnograficzne
badania
Oceanii w ZSRR.
Zainteresowania
bytem i kulturą
Oceanii mają już swoją tradycję
w ZSRR poczynając
od podróżników
rosyjskich
z I poło XIX wieku.
W. M. G o ł o w n i n a, O. E. K o c e b a, J. F. K r u z e n s z t e r n a,
J. F. L i s i a n s k i e g o, którzy pozostawili szereg wspomnień i opisów
wysp Hawajskich,
Markizy, Karoliny i Marshalla.
N. N. M i k ł u c h o M ak łaj,
który w 3-im ćwierćwieczu przebywał przez kilka lat na brzegach Nowej Gwinei i in. wyspach
Oceanu Spokojnego
zbierał sławny

materia! do prac nauk Jwych, a ró\Vnoczesme w publikacjach
swych zakłada! gorący protest przeciwko uciskowi europejskiemu
i amerykańskiemu wobec autochtonów.
Niektórzy zagraniczni
uczeni ",-ymawiają etnografom
radzieckim
niewolnicze trzymanie
się myśli przewodniej
L. G. M o r g a n a w metodologii badań naukowych.
T u m ark i n odpiera ten zarzut, twierdząc, że etnografia
radziecka
przejęła
tylko podstawowe
zała-żenia je~o
dziel o eV'iolucy,inym rozwoju ludzkości na podstawie rozwoju sił wytworczych, odrzucając
równocześnie
te hipotezy i twierdzenie,
które są już
dziś przcórzmiale w s\vietle naj nowszych zdobyczy nauki.
W świetle najnowszych
badań etnografów radzieckich
można stwierdzić, że przodkowie Polinezyjczyków
wywodzących się z terenów wschodnioaz,ia tyrkich
znali metale i garncarstwo.
Umiejętności
te utracili
po
przesiedleniu
się na Wyspy Oceanii z braku
odpowiednich
surowców.
W trakcie
asymilowania
się w nowym otoczeniu, rekompensowali
utratę
dawnych umiejęlności,
wynalazczością
i pomysłowością
wydobycia z nowego środowiska
maksymalnych
korzyści zabezpieczających
potrzeby życiowe. W rezultacie - stopień rozwoju .sił wytwórczych nie za-stał obniżony,
przybrał
joedvnie inny charakter.
Ograniczone
jednak
bogactwa
naturalne na ooL,głych od siebie wyspach zahamowały
dalszy rozwój bytu
i kultury. Zrozumiałe, że w okresie wielkich odkryć geograficznych,
które
zapoczątkowały
okres
kolonializmu,
mieszkańcy
wysp
Polinezyjskich
w kontakcie
ze starym Światem stanowili grunv zacofane w swym roz-·
woju historycznym.
Etnografowie
radzieccy dysponują
bogatym •. materiały
warsztatem
badawczym,
w postaci zbiorów MU.~eum Antropologii
i Etnografii
w Leningradzie. Również 7-0 tomowe wydanie dzieł N. N. M i k ł u c h o - M ak łaj a, które w ostatnim tomie zawiera wiele fotoreprodukcji
i rysunków z przywiezionej
przez niego kolekcji przedmiotów
z Nowej Gwinei,
zaopatrzonych
opisami, stanowi poważne źródło informacji.
Z wydawnictw
nowszych na uwagę zasługują 2 prace S. A. T o k ar i e w a: Ustrój
społeczny
Melanezyjczyków
(1929) i Ustrój
rodowy
w Melanezji
(1933), obie mówiące o rozwoju i upadku organizacji
rodowej, powstawaniu
klas i tworzeniu się państw. Tenże autor w 1958 roku
opublikował pracę o stosunkach
społecznych na wyspach Tonga i uczynił
próbę scharakteryzowania
osobliwoki
procesu powstawania
klas w Polinezji. Wspomnieć należy o pracy A. J. B li n o wanad
zagadnieniami
wczesnych form wymiany towarowej
oraz N. A. B u t i n o w a o podziale pracy
w społeczeństwie
pierwotnym.
W końcu
T u m ark i n
wspomina
o swojej pracy poświęconej
zagadnieniom
wczesnych
form
rodziny i systemu pokrewieństwa.
Tym ostatnim
zagadnieniem
zajmowali się również
A. M. Z o ł o t a r i e w,
D. A. O l d e r o g g e
i J. M. L i c h t e n b e r g, ta ostatnia
jest najbliższą wyjaśnienia
wielu

�1668
błędnych poglądów na formę zawieranych małżeństw, za które już Morgan
był atakowany,
chociaż błąd jego wypływał z kłamliwych
informacji
mi.sjonarzy o anormalnych
małżeństwach
mieszkańców wysp Oceanii.
Zapoczątkowane
przez
zmarłego
w
1943 r. młodego
uczonego
B. G. K u d r i a w c e w a badania
nad pismem kochau
rongo-rongo
'kontynuowane
są przez dwóch uczonych leningradzkich;
N. A. B u t in o w a i J. W. K n o r o z a w a; wyniki
dotychczasowe
pozwoliły
na rekonstrukcję
pojedyńczych
wypadków
z wczesnej
historii
Wyspy
Wielkanocnej.
Dużo uwagi poświęcają
etnografowie
radzieccy
analizie
przemian
-vi życiu i cywilizacji wysp Oceanu Spokojnego po ich skolonizowaniu.
N. A. B u t i n o w kończy opracowanie
wielkiej monografii o etnografii
Nowej Gwinei,
T u m ark i n zaś przygotowuje
do druku monografię
o następstwach
"amerykanizacji"
Hawai i jej skutkach
dla autochtonów
iego archipelagu.
W końcu T u m ark i n wspomina o wydawnictwie
z serii "Narody
.Świata" pt. "Narody Australii i Oceanii", które jest jak dotychc~as jedynym dz\ełem w literaturze
światowej,
próbą wszechstronnego
oświetlenia historii, bytu i kultury autochtonów tej części świata.
Uczeni radzieccy żywo interesuj'l
się wydawnictwami
zagranicznymi
·dotyczącymi Australii
i Oceanii, dowodzą tego wnikliwe i bezstronne re'cenzje publikowane
od 3-ch lat w naukowych
czasopismach
radzieckic'1.
Upadek
systemu
kolonialnego
stwarza
nowe perspektywy
i nowe
zadania
naukowo
badawcze,
które etnografowie
radzieccy
podejmą
nie
tylko z pozycji naukowych,
ale również jako jedną z form walki z dyskryminacją
rasową.
B. L S z a r e w s k a ja:
Charakter
władzy
wodzów
u narodów
Afryki
tropikalnej
w okresie
przed kolonizacją
(Z powodu
artykułu
.A. S. Or ł o w e j O miejscu i roli tradycyjnych
u;ładz społeczeństwa
afry.kańskiego
w
przesz/ości
i współczesności.
"Sow.
Etnografij,,",
1960,
.Nr 6), s. 67-70.
S z a r e w s k a j a, godząc się na ogół z poglądami
O r ł ow e j
'~otyczącymi zagadnienia roli tradycyjnej
władzy w rozwoju państwowości,
ma zastrzeżenia
co do poglądu
O r ł o we j na to zagadnienie
na terenach Afryki
tropikalnej.
Można wprawdzie
zgodzić 'się z Or ł o w ą,
że w chwili zetknięcia
się Europejczyków
z autochtonami,
ich ustrój
\;spólnoty
rodowej upadł i zachodził proces powstawania
klas, lecz pro&lt;:es ten był tak powolny, że ustrój wspólnoty
pierwotnej
trwał nadal
przez całe stulecia.
Szarewskaja,
na przykładzie
Hotentotów
i Herero, uzasadnia
swój
pogląd, opierając
się na opisie tych ludów z XVIII w. przez Holendra
P. K o l b' a. Mimo, że ustrój był w owym czasie plemienno-rodowy
:i ziemia pozostawała
we władaniu
wspólnym,
bydło i stada były iut

66!}
własnością
prywatną
i wskutek
tego powstawały
nierówności
w stanie
posiadania .
Mimo wyraźnego rozwarstwienia
się społeczności nadal utrzymywały
się pewne prawa wspólnoty pierwotnej.
Wódz plemienia
dowodził wyprawami wojennymi,
rozstrzygał
różne zagadnienia
gospodarcze,
ale dla
podjęcia
decyzji o charakterze
ogólniejszym
zwoływał
radę starszych.
Nie mógł więc wypowiedzieć wojny, ani zawrzeć pokoju bez zgody rady.
Taki stan rzeczy przetrwał u Hotentotów do naszych czasów. Przykładem
tego może posłużyć powstanie Hotentotów i Herero przeciwko kolonizatorom niemieckim w latach 1904-1906.
Sąsiedzi Hotentotów
- Herero lub Owaherero,
na podstawie
dokumentów z końca XIX w. żyli w niewielkich plemionach składających
się·
z patriarchalnych
rodów. Nie istniała jakaś większa jednostka
centralizująca władzę. Podobnie jak u Hotentotów
ziemia była własnością
plemienia, nikt nie korzystał z jakichś wyjątkowych
uprawnień,
nawet wódz
nie posiadał prawa sprzedaży ziemi, ale bydło było już własnością
prywatną. Głowa
rodziny lub stars,zyzna rodowa posiadała
ponadto swoje
stada poza rodem, którymi musieli zajmować się młodzi krewni hb jeńcy
wojenni, których
zatrudniano
jako pastuchów.
Szarewskaja
w oparciu
o pracę F. Meyera stwierdza, że władza wodza u Herero była podporządkowana radzie starszych, która pozostawiała
mu na codzień prawo sądów
z pewnymi ograniczeniami.
W okresie działań wojennych wodzowie otrzymywali pełną władzę wojskową
zarówno w atakach, jak i w obronie.
Następny
przykład
wybrany
przez Szarewską
dla potwierdzenia
jej
poglądów
jest plemię Azande, lud zamieszkujący
międzyrzecze
Kongo
l Nilu. Szarewskaja
skorzystała z opisów rosyjskiego uczon€go W. W. J u nk i e r a, (podróże po Afryce, M. 1949 r.), który co prawda sugeruje ustrój
feudalny
u tego ludu, ale opisy jego mówią o czym innym. Wodzowie
nie mogli być despotami, gdyż władza ich była ograniczona
decyzją rady
starszych lub powszechnego zgromadzenia.
Możnaby Azande określić jako
związek plemion, a ich ustrój, jako demokrację wojenną.
Na tym przykładzie
i wielu innych
S z a r e w s k a j a stwierdza,
że w niektórych okręgach Afryki Tropikalnej
do początku naszego wieku
utrzymywał
się albo ustrój patriarchalno-rodowy,
albo demokracji
wojennej.
Dopóki wódz nie posiada własnych
drużyn wojennych,
którymi dowodzi bez ograniczeń, dopóki zaleźy on od uchwał rady starszych, dopóty
władza jego nosi charakter
patriarchalny.
Sługa narodu, który jeszcze
nie przerodził
się w despotę i monarchę.
Powolny proces powstawania
klas, uporczywe
trzymanie
się tradycyjnych
form rodowo-plemiennych,
które trwały nawet wtedy, gdy juź faktycznie
bogata warstwa
ludności
z wodzem na czele przechwytywała
władzę, siła przeżytków ustroju rodo-

�671

'070
wego w ideologii
tropikalnej.

-

stanowi

specyfikę

licznych

społeczeńshv

Afryki

SOWIETSKAJA
ETNOGRAFIJA
Mosk\va 1962, Z. 2.
L.

P o t a p o w:
Badania
dnograficzne
socjalistycznej
kultury
ZSRR, s. 3-19
Pod tym tytułem Potapow zamiesz~za przegląd zadań i omawia rolę,
jaką odegrała etnografia radziecka, poczynając od Wielkiej Socjalistycznej
Rewolucji Pażdziernikowej
w kształtowaniu
się społeczeństwa
socjalistycznego.
Pierwszym
wydawnictwem
po Rewolucji, które zawierało materiały
etnograficzne
był Komsomol
na wsi, wydawany w latach 1920. Zapoczątkował on szereg innych publikacji wydawanych
przeważnie przez muzea,
takie jak: Muzeum antropologii i etnografii AN ZSRR, Rosyjskie muzeum
w Leningradzie,
Muzeum ludoznawcze
w Moskwie i Muzeum okręgu
moskiewskiego.
Towarzystwo
miłośników przyrodoznawstwa,
antropologii
i etnografii
rozwinęły
również szeroką akcję badawczą
i wydawniczą
w zakresie etnografii. Działalność Akademii koncentrowała
się przy Komisji badań terenowych.
W okresie kolektywizacji
etnografowie
radzieccy
spełnili poważne
zadanie opracowując
zagadnienia
ustroju społecznego licznych i różnorodnych narodów ZSRR.
Nie w pełni osiągnięto
zamierzone
wyniki, na przeszkodzie
temu
stanęły spory teoretyczne i metodologiczne wśród etnografów radzieckich.
W latach 1920-1930 odlam prawicowy etnografów
stworzył tzw. "teorię
ustroju
rodowego".
która przekresi::.la
istnienie
klas eksploatatorskich
wśród takich narodów. jaje Kazachowie, Kirgizi, Turkmeni, Jakuci, Ałtajczycy, Chakasi i in. Teoria ta stabl się powodem wystąpień przeciw kolekty~;izac,ii. Po latach 1930 podjęto dyskusję nad zakresem działalności
etnografii i w tym wypadku część uczonych starała się ograniczyć etnografię do badań nad starożytnoscią
i jej przeżytkami
we współczesności,
wyeliminowując
badania nad współczesnością,
jako taką·
P o t a p o w uważa, że rozwój etnografii
radzieckiej
rozpoczął się
15-16 lat temu wstecz, i nad tym okresem zatrzymuje się w swej analizie, stwierdzając,
że zadawalające
są jedynie wyniki badań nad bytem
i kulturą
chłopów
kołchozowych.
szczególnie
szeroko
rozwinięte
na
Ukrainie. przy czym autor wspomina po krótce najwybitniejsze
opracowania zbiorowe i indywidualne
oraz monografie. Gorzej przedstawia
się
sprawa z badaniami nad bytem i kulturą robotników, w niektórych republikach zaledwo rozpoczęte, zaś w Przybaltyce,
Powołżu i Syberii nie
tknięte badaniami.
bytu

P.

narodów

Główne zasługi w badaniach nad bytem i kulturą chłopów kołchozowych położył Instytut Etnografii AN ZSRR. Oceniając należycie ogrom
pracy dokonanej przez etnografów radzieckich, należy ~wierdzić
jeszcze
raz brak opracowań metodologicznych
mimo bogatego materiału faktograficznego zebranego w toku badań terenowych. Wprawdzie materiały ekspedycji terenowych
ukazują się w wielu publikacjach,
noszą one jednak
charakter
raczej opisowy. Większość wydawnictw
dotyczy bytu i kultury
chłopów kołchozowych
Syberii, Dalekiej Północy i Dalekiego Wschodu,
najbardziej
ongiś zacofanych ekonomicznie, kulturowo i politycznie okręgów Rosji carskiej.
Autor kończ~' ogólny przegląd twierdzeniem,
że mimo b. różnej wartości materiału
opublikowanego
i nagromadzonego,
poczynając
od drobnych przyczynków
kończąc na monografiach
i pracach zbiorowych stanowi on bogaty ma,teriał faktograficzny
na podstawie
którego można
sformułować twierdzenie, że kultura narodów radzieckich w okresie budowy
socjalizmu
rozwijała
się
jako
k u l t u r a s ocj a l istyczn a
w s w e j t r e ś c i i n a r o d o w a w s w e j f o r m i e.
Prace Instytutu
Etnografii AN ZSRR służą przede wszystkim celom
praktycznym
wynikającym
z planu państwowego
ZSRR, Ekonomicznej
Komisji do spraw narodowościowych
przy Radzie Najwyższej ZSRR i in.
resortów gospodarczych
i politycznych.
P o t a p o w podkreśla konieczność prowadzenia
badań kompleksowych
przy współudziale
historyków,
iilozofów, ekonomistów
i przedstawicieli
innych nauk społecznych.
Artykuł jest zaopatrzony
w liczne przypisy i zawiera przegląd poważniej'szych prac etnograficznych
·z okresu ostatnich 15-u lat.
N. N. S t i e p a n o w:
Klasyk
rosyjskiej
i światowej
etnografii
S. P. Kraszennikow
(Z okazji 250-lecia urodzin), s. 86-97.
Zycie Kraszennikowa
jest mało znane do chwili. przyjęci'!
go na
naukę do Akademii słowiańsko-grecko-łacińskiej.
Fakt przyjęcia go do tej
Akademii przemawiałby
za tym, że był to syn ubogiego wojskowego.
Przy okazji należy wspomnieć, że wychowankiem
tej Akademii był również M. W. Ł o m o n o s o w. W 1732 r. będąc w przedostatniej
klasie
Akademii
Kraszennikow
został delegowany
do Akademii
Nauk
ażeby
wziąć udział w Drugiej Kamczacki.ej
Ekspedycji
w latach 173':j-1743,
zwanej również Wielką Północną Ekspedycją.
Kierownikiem
Ekspedycji
b~ł prof. 1. G. G m e l i n i obok niego G. F. M i 11 e r. Szczegółowa
hIstoria podróży Kraszennikowa
została opracowana
przez A. 1. A nd rej e w a i N. N. S t i e p a n o w a. W tym artykule Stiepanow charakteryzuje poglądy Kraszennikowa
na podstawie analizy jego prac.
Kraszennikow
przebył 25.773 wiorst w trakcie swych podróż v po Syberii i Kamczatce. Jest to cyfra imponująca choć niepełna, bo~iem nie'
Wszystkie podróże znalazły się w pamiętnikach
Kraszennikowa.
Pamiętniki
Kraszennikowa
mówią o jego b. szerokich i wszeehstron-

�672

673

I

nych zainteresowaniach
bytem i kulturą mieszkańców
z terenów objętycb
badaniami
ekspedycji.
Marszruta
Kraszennikowa
prowadziła
poprzez Zachodnią Syberię, Ałtaj, Wschodnią Syberię, Przybajkale,
Zabajkale, Jakutię Wybrzeże Ochockie i Kamczatkę. W pamiętniku
znajdują się przebogate materiały etnograficzne
dotyczące Ałtajczyków,
Buriatów, Tungusów.
Prócz pamiętników,
praca Kra
s z e n n i k o w a pt. O sobolowym przemyśle zawiera nie tylko szczegółowy opis o polowaniach
na sobole i wyprawie skórek, lecz o obyczajach i obrzędach związanych z tym zawodem.
Na Kamczatce pozostał Kraszennikow
około 4 lata, w okresie tym napisał &lt;10prac na różne tematy jak: opis swych podróży przez poszczególne
okręgi Kamczatki,
opis terenu i jego historii wg opowiadań
tuziemców,
opis życia, bytu i obyczajów, zarys historii ogólnej Kamczatki,
słownik
języków poszczególnych
ludów, prace z zakresu historii naturalnej
itd.
Podsumowanie
tych prac dało w rezultacie dzieło pt. Opis ziem Kamczatki, wydane w Petersburgu.
Nie wszystkie prace jednak weszły do tego
dzieła i w 1949 r. Akademia Nauk ZSRR opublikowała
Opis ziem Kamczatki
uzupełniony
nowymi materiałami.
Uczeni radziec·cy cenią prace
Kraszennikowa
i korzystają
z nich, jako z podstawowego
materiału
E XVIII
w. do historii i etnografii Kamczatki.
W końcu 1742 r. Kra
s z e n n i k a w powrócił do Petersburga,
gdzie
w 1745 roku został adiunktem,
a w 1750 otrzymał tytuł profesora historii
przyrody
i botaniki
i został członkiem Akademickiego
i Historycznego
Akademii Nauk. W owym czalsie staje się on jednym z najbliższych towarzyszy Łomonosowa.
Wyrazem poglądów ideowych
Kra
s z e n n i k o w a jest jego praca
pt. Rzecz o użyteczności
nauki i sztuki w państwie
wyd. w 1750 r., której
główną tezą jest twierdzenie,
że podstawą rozwoju nauki i kultury
jest
materialne
zapotrzebowanie;
potrzeba
bowiem czyni człowieka mądrym.
Kraszennikow
wielkie
znaczenie
przypisuje
państwu
i prawodawstwu
dla rozwoju nauk, w miarę zaś swoich możliwości porusza temat oświaty
ludu. Naukę uważał za część życ,ia narodu, a rozwój jej wiązał ściśle
z rozwojem ekonomicznym
j kulturalnym
pat1stwa, potwierdzając
poglądy
Łomonosowa w krytyc'e dysertacji
M i Ile l' a' pt. O pochodzeniu' i nazwie
narodu l·osyjskiego.
Łomonosow ze swej strony wysoko cenił Kraszennikowa, czemu dał wyraz w swej opinii a Opisie ziem Kamczatki,
ponadto
WIspółpracując przy tłumaczeniu
resume tego dzieła na język francuski.
N. N. Stiepanow
przytacza
opinie wybitnych
etnografów
rosyjskich
i!: XIX
w. - XX w. D. N. A n u b c z y n a i Z. J. S z t e r n b e r g a
a dziele Opis ziem Kamczatki
i chociaż uważają oni Kraszennikowa
za
"zwykłego empiryka,
fotografa
rzeczywistości,
zapalonego w swej pracy
nie znającego metodologii badań", to podkreślają
równocześnie
genialną
wprost jego wnikliwość
w podejściu do zagadnień. Dziś jednakże można
ocenić należycie jego prace i założenia teoretyczne
bardzo postępowe jak

na owe czasy; on pierwszy określił znaczenie badań kultury narodów zacofanych, jako określonego stopnia w rozwoju ludzkości.
Stiepanow
uzasadnia
swe twierdzenie
na przykładzie
interpretacji
materialistycznej,
Mitologii, wierzeń i tajnych
obrzędów
ltelmenów
Kraszennikowa.
Autor w cpisie swym stara się być rzeczowym i obiektywnym, nie idealizuje żadnych stron życia narodów o pierwotnym
ustroju,
jak to zwykle czynili uczeni i podróżnicy tego okresu.
Stiepanow
poświęca połowę swej pracy Itelmenom,
opierając
się na
opisie Kraszennikowa
i porównywując
opisy innych podróżników
jak
np. Stellera
i póżniejsze L. J. Szternberga,
który zresztą czerpał wiele
informacji
do swych pracz
opisów Kraszennikowa.
Stiepanow stwierdza,
że jeśli chodzi o obrzędy religijne Itelmenów jest to jedyny tego rodzaju
materiał, bowiem żadnemu z póżniejszych podróżników j badaczy nie udało
się być uczestnikiem
takiego święta, jak "oczyszczanie
się z grzechów".
Kraszennikow
w opisach swych uwzględnia też zjawisko wpływu kultury
Rosjan na Itelmenów.
Historia i etnografia
Kamczatki
ściśle wiąże się w dziele Kraszennikowa, obejmując
okres od połowy XVII w. do lat 40-tych XVIII w.
Nie pomija też ciężkiego losu Itelmenów pod władzą administracji
carskiej; z sympatią odnosi się do ich powstania
w 1731 roku, naturalnie
daje temu wyraz o tyle a ile cenzura carska pozwala na to.
Dzieło Kra
s z e n n i k o w a stało się pionierską pracą w zakresie
badań terenowych
nad kulturą
i bytem ludów imperium
rosyjskiego.
Praca o Kamczatce była tłumaczona
na język francuski,
angielski i niemiecki
w końcu zaś na holenderski
i cieszyła się zainteresowaniem
ówczes~ego świata uczonych podobnie, jak dźieło francuskiego
misjonarza J. F. L a f i t a u o życiu i kulturze
plemiop
indiańskich
Irokezów
i Huronów. Do chwili obecnej wydawnictwo
dzieł Kraszennikowa
było
wznowione czterokrotnie,
ostatni raz w 1949 r.
A nastazja

ETHNOGRAPIlIA.
Redaguje kolegium
Pierwszy
rego organu
zawiera
na

A MAGYAR
pod przewodn.

N:EPRAJZI
K. Kovacs'a

·Kojdecka:

TARSASAG FOLYOIRATA
Laszló. R. 1963.

zeszyt wychodzącego
już obecnie całkowicie regularnie
staWęgierskiego
Towarzystwa
Etnograficznego
"Ethnographia"
wstępie
artykuł
T. H o f f m a n n a
"O pojęciu
«ludu»
w etnografii".
Jest to referat
wygłoszony
przez autora na posiedzeniu
katedr
etnografii
Uniwersytetu
im. Loranda
Eótvósa
w Budapeszcie
w 1961 roku. Autor, wychodzi z założenia, że dotychczasowe pojęcie "ludu'"
przy "określaniu
problemów
społecznych
na podstawie filozoficznej"
niebrało pod uwagę ich ekonomicznej
treści i wychodziło wyłącznie. Z' hLsto.-

�675

674

I:
i

IIi"!

l.'i

~d
"

j,

ryczno-socjologicznych
założeń. Zadaniem
nauki etnografii
musi więc być
opracowanie
takiego pojęcia "ludu", które z jednej strony odpowiada wynikom innych nauk społecznych,
a z drugiej jest w zgodzie z rzeczywistymi warunkami
osobnych formacji społeczno-ekonomicznych.
N. I k va i
w artykule
Praca
przy sianie
i przygotowanie
paszy w górach
Zemplińskich
pcdaje szereg ciekawych
danych dotyczących
tego działu gospodarki
z terenu
podgórza
w Zemplińskim
(Ziemneńskim);
autor podaje
wiele nazw, szczegółów techniki
zbierania
i przechowywania
siana, nanędzi
de tego używanych
itd. M. in. występuje
tutaj stosowanie
nieznanej na innych obszarach
Węgier "ostrewki",
po węgiersku
"osztró",
W okolicy jest jednak szereg wsi słowackich, przesiedlonych
w XVIIIw.
spod Karpat,
stąd wiele wpływów
słowackich;
autorowie
podają często
również i słowacką nazwę wielu przedmiotów.
Bardzo interesującym
dla
nas jest również artykuł
G. S z e h e n i e g o O pasterstwie
w rejonie
esik (dziś w Rumunii).
Autor daje tu ciekawy przegląd pasterstwa
w Karpatach siedmiogrodzkich
w jedynym regionie, w którym do niedawnych
czasów istniało w głównym grzbiecie Karpat pasterstwo
wc:gierskie (,gzeklerskie). Autor podaje wiele form, szczegółów gospodarki i tE:(:hi1iki, określając je nazwami. Ciekawe są szałasy przenośne
oraz kryte półokrągłym
dachem z kory dębowej. Pasterze
łączyli się w związki pasterskie
(juhgazdasag,
esztenatarsasag).
Poza tym elementy
tej gospodarki
szałaśnej
nie odbiegają
od ogólnie występujących
w Karpatach.
Nazwy są bądź
węgierskie
(niektóre
przeszły do słownika
szałaśnictwa
północno-karpackiego np. juhasz, kasar czytaj koszar, szaltas czytaj sa/.asz) część jest rumuńska
(np. esztena &lt; st1.na, eszterunga
&lt; strunga, pajta &lt; poiaUi), część
słowiańska
(komarnyek),
wreszcie część jest pochodzenia
niejasnego.
Na
czele pasterzy
stoi na hali bac s (czyt. bacz). Rozprawa
b. cielewa
dla
naszych
badaczy
szałaśnictwa
karpackiego,
aczkolwiek
dane pochodzą
z ok. 1940 roku; później,
w ramach
zmian politycznych
i przesiedleń
stosunki się zmieniły. W każdym razie fakt Występowania
czysto węgierskiego szałaśnictwa
w Karpatach
jeszcze raz wskazuje na potrzebę wciągnięcia i nauki węgierskiej
do międzynarodowej
współpracy
nad badaniem
pasterstwa
karpackiego
(zob. II Konferencja
Karpack;ł,
Kraków
1960).
Węgrzy mają zresztą na polu badania
pasterstwa
karp8ckiE";o ostatnio
szereg wyników (B. G u n d a, A roman pasztorkodas
magya7' kapeso/.atai,
Nep es Nyelv 1941, L. F o l d e s, A juhtartas
tipusai
es epitm(!r.yei
a Karpritmedenceben,
Nyelvtudomanyi
Kozlemenyek
1957, 1-2, oraz zbiorowe
wydawnictwo
w języku niemieckim
o szałaśnictwie
w KarpatRch
wydane
w 1961). S a n d o I' zajmuje się z kolei "Dziecinnymi
zabawk~mi z badyla
l,cls:urydzy w Berettyóujfalu".
1. E I' d e l y l daje obszerne
sprawozdanie
z "Wyprawy etnograficznej
do Pamiru w r. 1956", podjętej pe,.l kierunkiem
zmarłego
później prof. Bernstamma,
w której
autor bruł udzi",j obok
innych
archeologów,
etnografó\v
i antropologów
radzieckich.
Wyprawa

miała charakter
nania
równocześnieprzede
i sz:::z:s tk' lm arch,~ologiczny, ale dała możność dokodrobniejszych
materiałów
p~ ,obserwacJI z zakresu etnografii.
Cały szereg
.W kronice u '
mieszczonych Jest w dziale "drobne wzmianki"
mieszczono przede wszystkim
'f
. ....
.
.
wum etnograficzno
h' t
.
m ormaCję o rozbudowie
archi- IS orycznego
zawierają e
d k
zanikających
form i prz k "
. ~ ge
o 'umentację
z zakresu
wienia szeregu pozycJ'i :ęag~ow,,~shtn:ch, DZIał recenzyjny
obejmuje omólers ..•.
lc 1 Jednej fińskieJ'
.
.
. W num erze 2 -lm
na czoło wysuwa się artykuł L V
'
ma węgierskiego
budownictwa
ludowe 'o
,a
r g y a S a. BadaQ
.:tule, będącym referatem
na W.aln m
w naszych .czasach. W swym art yrzystwa Ludoznawczego
w roku 196;
Zgromadzemu
Węgierskiego
Towacia dotychczasowej
nauki
'g'
k: autor wskazując na znaczne osiągnięl
wę leI'S lej w zakresie
bada'
b d
. udowego, postuluje
równocześnie
ab'.
'
ma
u ownictwa
traktować
budownictwo
ludowe . 'k ) obo.k badan czysto teoretycznych,
.
Ja o matel'lał do wyko
t'
amu nowych elementów art t
.
rzys ama przy szuk
budowlanych
przy nowoczeYS YCZnbYCh,
arc.hltektonicznych
czy techniczno.
snym
udowmctwi
.. k'
Się W ramach
obecnych,
socjalist ezn ch
e WI~JS, Im, rozwijającym
sz~rokim
tle porównawczym
z
y l ~ . p.rzeobrazen.
L. Vargyas,
na
klasyfikacji
podaJ'e IV c ,,'
uwzg ę nlemem wszelkich
na tym polu
zęsc rozprawy
Badani
k"
nych dziejów ballady ludoweJ'" F" " 't'
a w za reSle sredniowiecz. mSKJ e nograf A V' l k
Szopy
z namiotowym
dachem
w'l
.
.
l
U n a dał artykuł
nymi zdjęciami
r-rtykuł
ar'
pl) nocnej
Finlandii. Ilustrowany
liezz dachem stożkO;ym
cz' ernoa IZU J€ ten typ budownictwa
drewnianego
.
"spa
owym
d ,.
'
d
terenie.
Z z8kresu
mu"yki ]. d
.. ' osc często spotykanym
na tym
.
u owe' l opl~raJąc
.
l'
.
(C
.."
c
Się g owme o muzyke
1udowa . narodu Marl'
.
zeremlsow)
poch d'
t
.
i.'('!i'a
(ne
r: l' 7
C S ~ ] , f!.
.
o Zl ar ykuł G. L u k ó System
.
.
J.~...
....o. _ J.-, ~ nl~1Wi.·"1 Turni trefL'"?'
~
91.ersklego;
autor daJ'e
kł d
' ',' -'. /, ", 1) cc:eiOiU u lu~!!. 1O'?przy a y szeregu
P' b'
.
słomy, kory drzewneJ' kosz" p.~c'~
.'
s. oso ow plecenia
z rogoziny,
.
),
.~~.JneK
m"t 1"'[ NI B
dz.iel •• -,"e7n;o"la
tk .ac k"tego. z-.. S" ..,,' od I' o S S" w artykullku
O P/s «ia;nych
_
'o
dotyczące
artystycznego
rzemiosł
tk k'
lOQ",ar u p')daJc szczegóły
kol .
a
ac lego uprawiane
d
.
en pn;ez rodzinę Kovacsów
k
.
.'
go o wIelu pod 'ł
w
omltacle Tolna' J'ed
.
Zl w polowie XIX wieku swoi t. 't.
,€:nz
mch sporządujemy nieco szczegółów dotYCsą 1l1 SrukcJę. W drobnych notatkach znajh
ząCjC
nazw miar
.
,
oraz urządzeń d::J przewra a'
b"
p::Jwlerzchm w XVI w.
.
c ma z oza zzetego z V' . h
tHce obszerne
omówienie
\V gł
,..
as'll' elyi puszta. W krosk''lego etnografa N D u
y oszonego
w Budap' .szcle. o d czy tu rumuń.
.
.
nare
o pr,c~ch sel'"
CI'
emli N'luk.
dotyczących
pc'
. ..
. ,C.ll W
UlU Rumuń3kiej Akadl
.
.'
vnązan wegl
k"
.
Udowej. W recenzjach
:
...'
en' ,eJ l rumuńokiej
kultury
H
m. m. omOWJenl" pubJ'k
.. S
u:lgariae et Centralis
ac O'
t. r
.. ,
l aC]1 "
ludia Ellmolo-rica
pod redakcJ'ą prof Bel" G rlen a I~ Eurepae"
wydawanej
w BUdap;&gt;s;cie
.
l
U n d a
l po"
..
etnologicznym
w środkow . .
~wlęconeJ porownawczym
studiom
,
ej I wschodmeJ
Europ'
z_regu publikacji
niemieckich
d'
l'
.
Ie, poza tym omówienie
Numer 3 Z
.
' ra zwc {Ich I w.;gierskieh.
. aWlera na \\'stqple arh'kuł
S
'"
.
.
w I' d' e s z a
"Obr&lt;:lz świata
I

;.
Q
ł

ł

•

�671

676

I,
!'

,,
[

:

bajarza ludowego L. Ami"; w komitacie Szatmar, we wsi S'amoszeg żyje
sędziwy L. Ami, naj starszy z ludowych
bajarzy
(opowiada:zy
b~j~k);
w swoich opowiadaniach
wytworzył on swoisty system patrzema na sWIat,
którego zasadnicze zręby kreśli niniejszy artykuł.
E. K i s b a n omawia
w artykule Wnioski
z rozmieszczenia
zwyczaju
chleba owocowego
zwyczaj pieczenia w okresie przed Bożem Narodzeniem
tak zwanego "chleba
owocowego" na terenie części Szwajcarii, Austrii, południowych
Niemiec
i południowo-zachodniego
klin u Węgier. Z kolei czasopismo zamieściło
przekład artykułu
włoskiego uczonego V. L a n t e n a r i "Irracjonalizm
w etnologii" będący fragmentem
pracy tegoż autora.
J. B ark a n y i
przedstawia
problem Króla
zwierząt
w węllierskich
bajkach
ludowych.
Bela C. N a g y omawia "Melodie żałobne" w muzyce ludów ugrofińskich
i wschodnioeuropejskich.
Z. E r d e l y i podaje drugą część swej rozprawy
Przyczynki
do symboliki
węgierskiej
poezji ludowej.
Z okazji niedawnej
rocznicy E. Benedeka (18;}!!-1929), węgierskiego pisarza, a zarazem i etnografa-folklorysty,
A. Kovacs przypomina jego zasługi dla zbierania i badania węgierskiej
pieśni ludowej. B. S a r o s i omawia "Cytrę i grę na
cytrz~ w okolicy Segedynu". W drobnych wiadomościach J. Herepei podaje
nieco danych dotyczących garncarstwa
siedmiogrodzkiego
w XVI-XVIII"
wiekach, L. Szabó pr,zedstawia sposoby .wytwarzania
jabłecznika
i octu
z jabłka w rejonie Tiszahat a F. K o va c s pod tytułem "Etnogeneza
a liczebniki" daje streszczenie z referatu z VI Międzynarodowego Kongresu
Antropologicznego i Etnologicznego (Paryż 1950). Interesująca
jest notatka
Z. U'j va r y Węgierskie
tradycje
a slowackim
zbójniku
Janosiku,
w której podano wersję tradycji o Janosiku spisaną niedawno we wsi Het
w k-mit2,cie Borsod na półnccnych Węgrzech, n'~ terenie etnie: n'e Wi;gier:'lkim, Autor dobrze zna literaturę (prace Melichercika oraz P. Eogatyrewa, Der slowakische
volksheld
Janosik
in Volksdichtung
und bHdener
VoiksKunst,
(w Deutsches Jahrbuch
ftir Vclkskunde
VI, 196J, I). WśrJd
recenzji zasługuje na uwagę recenzja z węgierskiej
pracy o hall adach
zbójnickich we wschodniej Europie (Kelet-európai
nepek betyar balladai,
Budapest 1959). Recenzent (I. Dankó) wskazuje na to, że popularny
charakter publikacji
wyłącza większe objaśnienia,
poza niezbędnymi
filologicznymi; tylko przy bardziej słynnych zbójnikach jak Janosik czy Pintye
vitez podano dane dotyczące ich biografii historycznej;
autor recenzji
wskazuje na potrzebę uzupełnienia pewnych danych historycz\1ych choćby
z publikacji węgierskiej L. P a t a c h i, Capitani de cete militare si haiduci
rom;ni la inceputul veacului al XVIII-lea,
Studii si articole de istorie,
II, 1957.
Num=r 4. czaso':lism

otwiera cbs.zerne studium E. F e l i T. H o f e r a
oparte na 'badaniach we wsi Atany w komitacie Heves: autorowi~
zajmują
sif; przede wszystkim
najpierwszymi
formami narzędzi jakimi są kopaczki, motyki itp. nar~ędzia p:'Jnocnc przy
Narzędzia

pracy

l

ehlopa,

kopaniu, pieleniu itd. V. D i ó s z e g i na podstawie podróży naukowej do
Mongolskiej Republiki Ludowej w roku 1960 omawia "Zagadnienia
sza.manizmu mongolskiego". Imre K a t o n a daje obszerne studium o "Ubiorze robotników ziemnych", opierając się tak na starym materiale (z opisów,
starych fotografii, rycin) jak i na współczesnych obserwacjach.
Z. Erdelyi
daje trzecią i ostatnią część swej rozprawy o symbolistyce
węgierskiej
poezji ludowej (zob. wyżej). W drobnych notatkach
L. Kiss publikuje
dane dotyczące dwóch starych dworków drobnoszlacheckich
w rejonie
tak zwanego Nyirsegu z XVII-XVIIl
w. J. Herepei podaje dalszy ciąg
swych danych o dawnym garncarstwie
siedmiogrodzkim,
F. Oszvald publikuje
z akt sądowych
kilka dokumentów
do stosunków
rodzinnych
w komitacie Szolnok XVII w. W kronice dłuższe sprawozdanie
z sesji
Węgierskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego
w Gyula w czerwcu
1961.
Dział recenzji jak zawsze obfity, m. in. omówiona został8. publikacja
·Uniwersytetu
w Segedynie Neprajz es Nyelvtudomany
I-IV,
1!)57-1960.
Poza pracami węgierskimi zrecenzowane dwie prace obce (jedna angielska
i jedna fińska). Z działu recenzyjnego zdać można sobie w pełni sprawę
:z obfitej węgierskiej produkcji w zakresie etnografii i folkloru w ostatnich latach.
Jan

~yehman

KarolOg
i e r, DZIENNIK PODROŻY DO POLSKI 1635-1636. Tłum.
E. Jędrkiewicz. Biblioteka Miejska i Tow. Przyj. Nauk i Sztuki w Gdańsku. Część I, Gdailsk 1950, część II, Gdańsk 1953.
Pelny, w barokowym stylu tytuł dziennika wydanego poraz pierwszy
16~5 rolm po htcinie brzmi: Carolii
Ogeerii
Ephemerides
sive iter
DanieHm,
SHecicHm, PoLonicum, cum esset in comitatu I!lustrissirni
CLaudii
w

Mamm:

comitis

Arauxii,

ad septentrionis

reges extraordinarii

Legaii.

Autor, prawnik
z wykształcenia,
literat,
humanista
z zamiłowania,
to:,arzyszył
hrabiemu de l'vIesme jako drugi sekretarz, w jego specjalnej
mIsji dyplomatycznej
do Polski. Rezultatem tej misji było zawarcie pokoju we wsi Sztumskiej między Polską a Szwecją.
Dziennik Ogiera posiada znaczną wartość jako żródło historyczne do
dziej~w politycznych
tych czasów, ale na marginesie
opisywanych
wypadkow, rysują się stosunki zwyczajowe i obyczajowe w Polsce a ściśle
mówiąc w Gdańsku 'i na Pomorzu. Niektóre zapiski Ogiera rzucają światło
na st.osunki wiejskie w pierwszej połowie XVII wieku, inne zaś są ciekawyr~ll przyczynkami
folklorystycznymi,
opisami zwyczajów, wierzei'!, przesądow w Gdańsku i okolicy; z tego też powodu posiadają pewną wartość
dla etnografii.
.
Probl:my
~tniczne prawie nie interesują
Ogiera, co zresztą zgodne
Jest z ogolnyml poglądami dyplomatów XVII wiektt, ale tu i ówdzie no-

�679

678
tuje autor pewne spostrzeżenia,
które rzucają światło i na te zagadnieni.a.
Uderza go dwujęzyczność
w obrzędach kościelnych, zwłaszcza tam, gd.Zll~
występuje
drobna szlachta z okolic Gdańska, ludność wiejska i "gm m"
miejski.
.
.
17 czerwca 1635 roku udaje się Ogier do kościoła w Jankowem 1 Opisuje odbywające się nabożeństwo:
"...katolicy śród łez i westchnień śpiewali po polsku hymny. Obraz był starożytnego
chrześcijan
prześladowania, gdy się widziało gmin biedniusieńki,
co zeszedł się zewsząd ze wsi
(albowiem w mieście są jeno trzy lub cztery katolickie rodziny)" '.
To samo zauważa się w Gdańsku:
" ...widziałem
liczne pospólstwo
śpiewające w klasztorze (Dominikanów) po polsku hymny i psalmy 2. Podobny fakt uderza w Wielki piątek, również u Dominikanów,
gdzie jest
świadkiem procesji biczowników w czerwonych płaszczach i śpiewających
"polskie śpiewy"".
Przy okazji zapisków
Prussicae

aut

Cassubice

z wycieczki
(nam

sunt

do Kartuz

notuje,

że są to: terrae

in Cassubia).

Ciekawą notatkę dorzuca Ogier o Szkotach, jako obnośnych handlarzach na Pomorzu. W Łasinie, gdzie przebywał
wraz z posłem, spotkał
niejakiego
Hailbrona,
Szkota szlacheckiego
stanu, który od lat 30-tu
mieszkał w Łasinie, trudniąc się handlem pieprzem, smołą, masłem itp_
Zdumiał się poseł L'Vaux, stwierdziwszy,
że ten oto stojący przed nim
"boso, z gołą głową i w samej tylko koszuli... jest prawdziwym,
rodzonym
bratem pułkownika
Hailbrona, który królowi francuskiemu
dowodzi dwunastoma tysiącami ludu" '.
Do Gdańska
docierała
wraz ze spływem
zboża i drzewa ludność:
z ziem całej Rzeczypospolitej,
której autor dziennika
przypatrywał
się
z ciekawością, i wśród niej zauważył, "Rusinów", grecko-katolickich.
Unitów, którzy przychodzili
do kościoła Dominikanów
święcić chleb i innejadło ". Zasięgał a nich wieści od Dominikanów,
ale czy to informatorzy
niezbyt się orientowali w tych sprawach, czy też autor nie całkiem jasno
rozumiał, wiadomości
te są bałamutne.
Rusini, wedle tej notatki, mieli
pochodzić "z wielkiej Rusi" czyli "Moskwy", a jedynie mieszkali w Polsce.
Bardziej trafnie podaje wiadomości o braku celibatu śród księży unickich
i o prawosławiu,
czyli jak pisze "schizmatykach"
u.
Opis trybu życia ludności i stopy życiowej autor notuje z dwu różnych obszarów, z okolic Łasina i samego miasteczka, zniszczonego wówczas
przez wojnę, oraz z okolic leżących na sz!&lt;:,ku z Gdat'Jska do IvIalborga
i dalej do Sztumskiej
\vsi.
Opis wsi w drodze z Gdańsl&lt;'a do Malborga podaje autor: "Wszędzie
rozproszone,
w niewielkich
od siebie odstępach,
domy wieśniaków
porządnie i wygodnie z cegły zbudowane. \Vd7.ięczne są ogrody, role najpiękniej uprawione, siecią strużek wodnych zamknięte i ogrodzon", Bydła
na polach ilość niezmierzona;
wsie bardzo liczne. Milo tam patrzeć na

bociany budujące
swe gniazda na dachach i znoszące wiele kawałków
gałęzi na ich ustrojenie ..." 7. "Wszędzie pasła się mnogość wielka koni,
bydła rogatego i trzody chlewnej" 8.
Wzmianka natomiast z okolic Łasina jest w swojej treści wstrząsająca: "Nie ma zaiste rzeczy równie żałosnej i strasznej,
jak widok tych
ruin; widzieć jak ludzie, którzy pamiętają,
że przed niewieloma laty byli
obywatelami
kwitnącego miasta, żyją jakby zagrzebawszy się w zwaliska
i nory swych własnych
domów" 9. Na tym tle i dom proboszcza
"to
cztery dziurawe ściany z gliny ze strzechą słomianą, co przez cały ów
dzień deszcz przepuszczało" 10. A ludzie? o nich autor tak pisze: "...nędzarze, którzy wśród nieszczęść nadmiernych
ledwo ludzkie jakieś zachowali
obyczaje i którzy na kształt zwierząt w jaskiniach pełnią żywot...".
Skoro już mowa o budynkach
i mieszkaniach
wiejskich, wspomnieć
wypada o ciągłych narzekaniach
Ogiera na brak zajazdów i wszelkich
możliwoŚ'Ci noclegowych w Polsce. Nie jedyny obcokrajowiec
dotykał tej
bol~czki, któn zresztą była wynikiem specyficznych
stosunków Vol Polsce,
gdzie podróż szlachecka
czy też magnacka
odbywała
się z dworu do
dworu, bądż też z podró2.ującym ciągnęła się cała karawana
służby z namiotami, łóżkami, pościelą itp.
Zali się na zajazdy w Polsce Szkot Joannes Barcalny Icon animorum
(Londyn 1614), J. J, Kausch z Wrocławia
(1791), Hauteville
(XYII w.),
Verdum; do ich głosów dołącza się opinia Ogiera; i tak w drodze przed
Toruniem pisze: "ponieważ nie było tu ani sieczki, ani dogodnej stodoły
gdzieby przespać się można, spałem na wozie, na starej słomie"!l. "W Ła6inie rozpadający
się dom proboszcza, z zaciekającą
strzechą 12, w Grudziądzu 1\ w Kwidzyniu 14, wszędzie to samo, wszędzie sypialiśmy
tam
na ziemi, na garści sieczki, w trzy lub cztery razy większym brudzie niż
w każdym przytułku dla chorych; tak spaliśmy zresztą prawie stale przez
cały czas tego posłowania w Polsce" 1:;.
N8jbgrdzie,) ponury obraz stosunków noclegowych maluje autor pod
datą 27 lipca 1635 r. z nie nazwanej wsi, położonej około milę od Torunia.
A oto opi~, noclegu, rzucający
światło
na wnętrze wiejskiej
chałupy:
"...wesziiśmy clo czegoś, co nie wiem, czy mam nazwać łaźnią czy oborą,
bowiem walczyły tam o miejsca bydlęta mieszane z ludżmi. Leżało tam
z jednej sh'ony na ziemi, jak zarżniętych,
sześciu sług wojewody, z drugiej zagrzebani w sieczce i piernatach
chłopi, mieszkaniec
domu, z żoną,
dziećmi, dziewkami
służebnymi
na ławach,
które stały pod ścianami,
spał w jednym kącie... Germand ... w drugim nasz teolog, aby się przypadkiem nic' szturkali
piętami, przedzielał
obu ... Tatar, rozwalony ... na
sporej kupie świeżego siana. W inszej stronie, w kącie koło pieca, leżała
chora niewiasta
w połogu, wszęd'de zaś psy, gęsi, wieprzki i kury" 16.
Nie lepiej wypadło w Łasinie w domu proboszcza 17, możliwie zaledwie
li miejscowego
bednarza,
w komorze "na czystej pościeli i pierzynie,

�681

680
•

18

•

•

e

wraz z żoną w sieni usłał sobie legowlsko
. N1C Wlę
po d czas g d Y s am
.
. ł" k'
ęty
,
g z'e Cl' co w tych stronach podróżują, wozą swoJe oz a l sprz
, "
d Zlwne o,
konieczne".
. . d'
.
O pożywieniu w Dzienniku jest często mowa, ale zaplskl o twarzaJą
stosunki wśród mieszczaństwa
gdańskiego i wśród ·szlachty. Jed~na charakterystyczna
dla Polski, wzmianka, posiadająca
pewne znaczeme etn?gra.
to wyraz
oburzenia
że na posiłek wieczorny
w Grudzlądzu
f lczne,
'
kt"
siono
marszałek
ofiarował
im dwie półmiseczki
rybek,
" ore przY~le . .
z czarnym chlebem. Ani chybi, tego samego rodzaju są przysmakl, Jakle
.. " 19
d o FrancJ!...
podaje się posłom przybywającym
.
....
. , .
O owocach w Gdańsku pisze: "Gruszek przynajmmeJ
l J~błek l,sllwek
mają pod dostatkiem
i nie do pogardzenia.
Orzechy nalezą u mch do
przysmaków i nie sadzą oni ich wszędzie byle jak po polach, lecz w ogro-

dach, bo są rzadsze niż u nas".
.
.
J est rzeczą charakterystyczną,
że ubiory szlachty l mleszczan pomorskich, zajmują
stosunkowo
niewiele miejsca w dzienniku.
Jest .,to tym
dziwniejsz.e, że pod koniec swej podróży przez Lubek.;; z', Ham~urg _l, b~cznie notował sposób ubierania
się ludności. Ze wzm13nek Oglera wym~a,
.
Gdańsku
były inne stroje mieszczańskie,
inne zaś szlachec~le.
ze w
.. .'
ozczegoł!
Mieszczańskie,
zwłaszcza kobiece, cechowała barwno~c l mne ,o.
•
O weselnym stroju szlachcianki
powiada, że przypomma
?n U~lOry francuskich
dziewcząt
wiejskich.
Natomiast
uderzył go ublór załobny
na
pog.rzebie polskiej szlachcianki.
Opis ten, zawierający
momenty etniczne, warto pr.zyt?czyć: "Te, które
nie nosiły szat żałobnych, były w sukniach długich l mewygodny·ch, ale
kosztownych
i wlokących
się po ziemi. Na futrzanych. czapkach noszą
perły i wszyte krótkie złote źdźbła, p o d b l' o d.ę P ł o t n a, J.a k b y
nasze
obrusy,
które
zaciągają
az
na
usta
J
po~
n o s broniąc się tak przed szkodliwymi
wpływami
klimatu... rzekłbys,
że muszą być chore, tak sobie i gardło owinęły" 22,
.
Ubiory ludowe, wiejskie, tylko jeden raz zostały przez autora. d~strzeżon e i to właśnie we wspomnianym
już Łasinie. Otóż syn wymlemOnego
Hailborna
Szkota, stał przy ojcu boso, z gołą głową i w san:ej tylko
koszuli 23. poniew'aż autor nie podał wieku dziecka, trudno soble .a tym
wyrobić sąd. W każdym razie, w Polsce (np. Kujawy, Pomorze) Jeszcz~
w XIX wieku dzieci a nawet chłopcy do około 14---16 lat nie nosili spodm
ale wyłącznie koszule. Zapewne ta relacja XVII-wieczna
jest echem tych
stosunków.
Inne dziedziny bytu materialnego
ludności pomorskiej
nie znalazły
oddżwięku na kartach dziennika; nikłe jedynie przytacza autor wiado:ności~
że w Prabutach
gospodyni -staruszka
"PosYPY"''l.ła izbę naszą kWlataml
i woniejącymi
ziołami", a dalej, że ,.na kanałach niektóre z nich są całkiem czworoboczne, rzekłbyś, pływające wyspy" 24.

Z rzemiósł miejscowych jedynie bursztyn zasługuje na uwagę; raz gdy
zwiedzał "warsztaty kilku rzemieślników
sprzedających
wytwory bursztynowe" 2j i potem 'znowu w czasie wycieczki do Oliwy, gdzie powiada
"z okrutną przyjemnością
zbieraliśmy tam bursztyn, który wiatr wyrzuca
wraz z pianami morskimi" 21;. Nieco więcej dodaje przy okazji wycieczki
do Kartuz, gdzie zakonnicy ofiarowali mu kawałek bursztynu, "v..-ydobyty
z ich jezior i twierdzili, że ich rybacy częściej go nachodzą, z czego wynika, iż to dzieło natury przypisać trzeba raczej ziemi pruskiej czy kaszubskiej, aniżeli twórczości morza".
Niewiele też spostrzeżeń i uwag poczynił Ogier w zakresie ludowych
zwyczajów miejscowych,
a i te przeważnie
dotyczą miejskiego
folkloru
w Gdańsku.
Wspomina o zwyczaju gwiazdkowym obdarowywania
dzieci zabawkami
i smakołykami,
przy czym opowiadają
dzieciom, że przynosi je Chrystus
po ciemku i składa je do przygotowywanej
na ten cel miseczki lub koszyczka. Do ciemnego pokoju wchodzi ktoś ze służby, z dzwoneczkiem
u nogi, "i wtedy dopiero chłopaczki i dziewczynki
myślą, że przyszedł
Chrystus",
Obietnica
darów gwiazdkowych
była środkiem
wychowawczym. W związku z tym zwyczajem na kilka dni przed wigilią (17. XII)
odbywał się targ dookoła fary, gdzie ludzie kupowali dziecinne zabawki.
Zwyczaj ten był powszechny, gdyż wśród kupujących
było "pospólstwo".
Oprócz tego słudzy panom i gościom też podstawiają
miski, "aby dostać
swego Chrystusa".
Z okresu wiosennego
zanotował
Ogier zwyczaj
p r i m a a p r i l is o w y, o którym pisze " ...w całych chyba Niemczech Jakoś się krotochwilnie obchodzi tak, iż się ludzie zwodzą i w pole wywodzą". Zwyczaj
ten" wszczególnym u niewiast jest poszanowaniu" 27.
W Wielki Piątek widział 0:1 w Gd1ńsku procesję biczowników w czerwonych ,płaszczach, wśród których przeważać musiał okoliczny ż y w i o ł
p (}l s k i, gdyż pieśni śpiewano
po polsku".
Również zwrócił uwagę
na zwyczaje świętojańskie,
z którymi spotkał się w okolicach Torunia:
_,Widzieliśmy też chaty wieśniacze obwieszone snopami ziół, bo ten sam
tu u nich obyczaj, jakiś potem czas zachował się u nas, wyjąwszy, że
w okolicach gdzie siła luteranów,
nie wolno palić ogni świątecznych".
Podobnie jak zwyczaje doroczne i rodzinne ledwo są przez Ogiera
zauwa~.one: wspomina o pogrzebie szlachcianki,
a dwa razy 28 o obrzędzie i uroczystościach
weselnych w Gdańsku. Przy tych okazjach omawia,
bardzo zresztą pobieżnie,
stroje obrzędowe.
Na uwagę zasługują
dwa
opisy.
Pierwszy, to wzmianka o przenosinach,
które to miejsce brzmi w oryginale: "Erat inter illas nova nupta, quae isto die in mariti domum duci
debebant,
quam sol2mnitatem
vocant
ipsi «transmigrationem,,".
Drugi
opis podaje kolejność orszaku weselnego. " ...naprzód idą. parami mężczyźni,

�683

682
ludzie znakomici, a pan młody kroczy między dwoma pierwszymi; potem
w niewielkim odstępie za starszymi odzianymi w różnobarwne
suknie pannami idą niewiasty. Między dwiema ostatnimi kroczy panna młoda".
O wiele bogaciej reprezentują
się w Dzienniku
zapiski na tematy
wierzeniowe
sekretnych czarodziejskich
zabiegów i oparte na nich poglądy
oraz wiedza' przyrodnicza
epoki. Dziennik odbija wprawdzie folklor mieszczaństwa
gdańskiego,
a nie świat wierzeń
i przesądów
ludowych,
ale
treści te wspólne były całemu społeczeństwu,
a ze względu na ich folklor są niewątpliwie
przedmiotem
etnografii
i dlatego właśnie winny
wejść w przedmiot etnografii i w skład tych omówień. Sam autor dziennika, mimo swego wykształcenia,
na serio bierze wszelkie opowiadania
Kerschensteina
i innych, podkreślając
mocno autorytatywną
wartość tych
treści.
A oto garść

wierzeń,

które

dotyczą

świata

zwierzęcego,

myśliwstwa,

magii i medycyny.
.
Wedle ogólnych wierzeń w XVII wieku racica łosia, zwłaszcza łos1a
zabitego w czasie wiosennego parzenia się, uważana była za środek leczniczy; wierzenie
to było też rozpowszechnione
wśród
:uieszczaństv.:a
gdańskiego,
czego wyrazem
jest wzmianka
o obdarowamu
Varennes a
przez Kerschensteina
taką właśnie racicą 29. Z okazji śniadania wYda~ego
przez wojewodę Stanisława
Lubomirskiego
16 września 1635-1636 p1sze:
Niezwykle smaczne było danie z mięsa łosia, którego oni zwą g!' U b y m
~ w i e r z e m, a którego racicą -co
to ma uzdrawiające
własności obdarzył wojewoda posła naszego. Tę racicę myśliwiec zaraz, gdy strzałem z rusznicy położy potwora, a moc jej lecznicza jest największa,
jeśli
potwór padnie w czasie parzenia
się albo w każdym razie podczas rykowiska" :10.
W czasie spożywania łosich chrapów - opisuje Ogier - padają "wcale
grzeczne dykteryjki
o zwisających wargach członków domu austriackiego".
.r. Sto B y s t roń w Dziejach ob yczajów w da.wnej Polsce 31 podaje za
Delarac'em,
Jakubem
Trembeckim
i na podstawie
innych źródeł, że lek
ten służył przeciwko podagrze i bólom głowy, że wany był na Zachodzie
i w Turcji. Z dziennika
jednak nie wynika znajomość jego we Francji,
a dalej, należy wnosić, że przede wszystkim
przypisywano
mu wła~ciwości afrodyzyjne.
O turach i leczniczej, czy też profilaktycznej
roli pasów z turzej skóry,
dowiaduje
się autor dziennika
z opowiadań
Kerschensteina,
co wyraża
w swoim dzienniku
"to nic innego, tylko leśny byk, którego mięso jest
wielce delikatne
i smakowite".
A dalej podaje:
"bo turów jest mało
i znachodzą się tylko na Mazowszu i na Litwie". Turze rogi były już
też rzadkie i były cennym darem, który otrzymał
poseł francuski
od
opowiadającego.
Pasy z turzej skóry nosily w Polsce kobiety brzemienne,
a w ogóle ich "skóra ma pomagać niewiastom
przy połogu". O pasach

z turzej
skóry
służących
brzemiennym
kobietom,
wspomina
również
J. St. Bystroń.
Niedźwiedź był zapewne dla Ogiera nie mmeJszym egzotykiem od tura"
toteż opowiadania
Kerschensteina
na ten temat uwiecznił
w swoim
dzienniku. W relacjach tych miesza się ciągle rzeczywistość z fantastycz-·
nymi zmyśleniami
epoki, podobnie jak przy łosiu i turze.
Dowiaduje
się więc autor, że niedźwiedzie
łapy są przysmakiem
na
stole magnackim,
że chłopi litewscy chwytają
w sieci żywcem niedźwiedzie, i wodzą je do miast na krwawe walki z bykami i psami, które to
widowiska
miały być częste w Królestwie.
Ale oprócz tego dowiaduje:
się, że "zdarza się nieraz, iż niedźwiedzie
zapłoną miłością do niewiast.
i źe ba,rdzo niedawno w Gdańsku oswojony niedźwiedź zgwałcił pewną
służebną" 32. Na koniec
wierzeń o zwierzętach
warto
omówić
motyw'
o jaskółkach
zimujących
w wodzie. O motywi~ tym jako pierwszej po_o
głosce słyszał Ogier iW Szwecji, i w Polsce. Przeor ·klasztoru w Kartu-·
zach potwierdził:
"źe mianowicie w pierwsze zimna gromadą całą zbijają
się w kłąb i zapadają w głębinę wód, aż do następnego lata. Zdarza się·
nieraz, że rybacy wyławiają
sieciami z tych jezior takie kłęby jaskółek"
które gdy je porozdzielają
i do ognia przyniosą, oźywają na jakq chwilę,.
a potem nagle giną. " ...nikt nigdy nie potrafił jaskółek na tym przyłapać,.
j'ak się w ów kłąb łączą i zbijają, albo jak się rzucają do wody, albo&gt;
jak jakimś
sposobem z niej wychodzą". Autor dodaje, że tylko pewne
~atunki tak zimują, inne odlatują
w cieplejsze kraje po Podwyższeniu,
św. Krzyża 33. Stwierdza dalej. źe w Szwecji słyszał a tym jako a niepewnej
pogłosce, ale tu utwierdził
się w pewności co do tych faktów. Motyw'
to znany z "zalotów" Klonowicza, "Sielanek" Zimorowicza, W. Potockiego,
Krzp.czyńskiego
i p0w8zechny
nie tylko w XVII w. ale powtClrza się
wciąż w literaturze
etnograficznej
XIX i XX wieku 34 odegrał też \pewną
rolę w ,,Balladynie"
Słowackiego. Relacja
O g i e r a wskazuje dodatkowo,
Że w jego czasach, wierzenie to znane było również w Szwecji w XVII w.
Oprócz tego dziennik
Ogiera zawiera
opowiadania
Kerschensteina ..
które znane są jako wątki wędrowne podaniowe, baśniowe, a których większość łatwo odnaleźć w katalogu A. Aarne'go. Są to następujące
motywy~
1) O ludziach
których na skutek sekretnych
sposobów, nie imała się
kula ani inna broń; posądzano
o to regimenty
passawskie,
chawarskie
i ludność z okolic Norymbergi 3S.
2) O czarownikach,
działających
z rozkazu diabła na szkod~ ludzi,
zwłaszcza morzących bydło, któremu pękają kości wzdłuż. Głównie o znajomość posądzano
holenderskich
anabaptystów.
(Opowiadanie
Konstancji
Kerschenstein).
3) O przebyw:mlu złyel-. duchów na osuszonych polach 36.
4) Motyw kochanki
czarownicy,
która przez posiadanie
włosów ko~hanka, chce go uwięzić przy sobie, nie pozwolić na powrót do ojczyzny

�685:

1&gt;84
(z Szwecji do Gdańska). Kochanek miast własnych włosów daje kosmyki
z niedźwiedziego kożucha. W czasie podróży okrętem, jakaś siła porywa

3,.

kożuch

Motyw maga (szwedzkiego)
przenoszącego
się do domu
w Gdańsku,
skąd przynosi w ciągu ćwierci godziny nóż, jako
pobytu w Gdańsku i wiadomość o żonie kupca 38.
5)

6) O oczarowaniu

powodującym

zniekształcenie

twarzy

kupca
dowód

i bóle; czary

:apotropiczne. i
7) Igły, włosy i inne drobiazgi podrzucone przez czarownicę-zbrodniarkę, powodują utratę przytomności
ponoszącego szk( dę 39.
Motyw handlu wiatrami: chustka z trzema węzłami a każdy z nich
to wiatr łagodny, silny i huragan. Rozwiązanie
trzeciego węzła przez
marynarza
poszukującego
w chustce pieniędzy, powoduje huragan, który
rozbija okręt.
mieniącej
się być pi\;kniejszą
9) Motyw
o ukaranej
szlachciance,
i
topi
w
jeziorze
(w Kartuzach).
.od Matki Boskiej. Szatan skręca jej kark
.Mąż buduje kościół i nazywa go "Rajem Panny Marii" 40 •
8)

~,I

" j. W. I, 321, Gdal1sk,
" j. w. I, 117, 119, Lasin
" J. W. Ił, 97, Gdańsk,
:c, j. W. I. 341, Gdańsk,
,., j. W. I!. 123, Gdal1sk,

l!,

30.
6.
17.
12.
5.

X. 1635.
VII. 1635.
IV. 1636.
IX. 1635.
V. 1636.

"' j. W. Ił. 81, GclaI1,k, 2. IV. 1636.
,. j. w. I, 311 I in. Gda,'\sk n. IX; I, 319, Gdal1sk 28. IX. 1635.
"" Dziennik,
Ił, 57, GGal1' k 11. III. 1636.
". Dziennik,
l, 275, Czerwony
Dwór, 16. IX. 1635.
" POi'. J. St.
B Y s l roń,
Dzieje obycz~jów
w dawnej Polsce, 462.
'" Dziennik.
11, Gd"l1sk, 14. V. 1636.
"" Dziennik.
II, lJ7, 139, Kartuzy 12. V.
"' Por. J. St. B Y s t roń,
Dzieje obyczajów
w dawnej Polsce, str. 284 Oraz LUD •.
16~, reiacje
z pow. Rawskiego.
:::. DZlf'nnik,
lI, 71, l:J.J-IOS.
:\ll j.
w. II, ·10 i in.
:1', j. W. I, 32:5 i in.
." J. W. l, ~31, Gcłal1sk, 3. XI.
.•" j. W. I, 311-333, Gdal1,k, 3. XI.
.0 DzienClii',
II, 133-115.
Kartuzy 11. V. por. P. C z a p l e w s k i, Stosnnki naro-·

"CWoŚC13l.Ce

tv Kartuzji

Pomorskiej.

, i~

Józef

:11

Gajek

Stef&lt;Jn C h m i e l e w s k i, ZMIANY W ZACHODNIEJ GRANICY ZA-·
SIĘGU SOCHY W EUROPIE W ŚWIETLE ŹRODEŁ HISTORYCZNYCH,.
SPOŁECZX¥CH
1 GOSPODARCZYCH,
T. XXIII:
1961.
Poznań 1962
str. 51-85.
. Dziennik,
'DzienniJ&lt;,
3 Dzienni!&lt;,
• Dziennil',

I.
I,
II,
I,

71. Malborg
17.
335. Gdal1sk 5.
73. Gdal1sk 21.
117, 119, Łosin

VI. 1635.
XI. 1635.
III. 1636.
6. VII. 163:;;

S.

porównaj

J. SI.

B Y s t rOll,

'Quyczajów w dawnej Polsce.
, Dziennik,
II, 103, G(\al1sk 27. IV.
" "Insi Grecy są schizmatykami.
.. " Dziennik
loc. cit.
, Dziennik,
Gdal1sk - Malborg - Sztumska
Wieś, 24. V. str.
, Dziennil&lt;, Malborg,
31. V. slr. 45.
" j. W. I, 115, Ła'in,
6. VII.
j. W. str. 117.

29.

1.

Dziennik,
I, !lI. Przed Toruniem
23. V.
" j. w. str. 115-117.
Łasin 1. VI.
" Dziennik
n, 163, :vtalborg - Kw:clzyl1 4. VII.
11 Dziennik
I, 269, Czerwony
Dwór, 14. IX.
11

" j. W. str.
17

269.

j. w. I. 115, Łasin

"j.

W.

6. V.

DZieje

251, Hamburg,

-t. VII.

sochy

Autor stawia
sobie za cel wyjaśnienie
następujących
problemów ..
l) Czy zachodnia linia graniczna zasięgu sochy była wynikiem cofnięcia się narzędzia z jego dawnych, dalej na zachód wysuniętych
pozycji?'
Czy też odwrotnie, wykreślała
ona maksymalny
zasięg ekspanSji sochy?'
Zakładając,
że zachodni zasięg sochy z przełomu XIX/XX wieku jest
wynikiem rozprzestrzenienia
się tego narzędzia, a nie cofania autor stawia dodatkowe pytania:
5C~

S. 119.

." j. W. II. 237, Lubeka,
23. V!. 1636.
W. n. 2-15, Hamburg,
2. VII. 1636 i str.

,,, j.

C h m i e l e w sk i w artykule "Zmiany
w zachodniej
grani.Cl} zaw Europie
w świetle
źródeł
historycznych"
powraca do interesującego od dawna etnografów i historyków pytania, jaka jest geneza
pow,stania narzę·dzia orackiego określanego nazwą "s'ocha", a w szczególności czas pojawienia
i drogi rozprzestrzenienia
się jej na wschodnich
ziemiach rdzennej Polski.
si~gu

1) W jakim czasie, skąd i w jakiej
oraz w Prusach.

postaci

socha przyjęła

się w Pol-

2) Jaki był dawniejszy, najdal~j na zachód wysunięty zasięg starszej!
pochodzeniem od dwupolicowej, sochy "łopatkowej". Na powyższe pytania' .
autor daje następujące
odpowiedzi.

�687

686
l) Znana z badań etnograficznych
zachodnia granica ~asięgu. sochy
w Europie była wynikiem najdalszej ekspansji tego narzędzia, a me cofnięcia się jego na wschód.
.
.
2) Socha ..zaczęła się rozpowszechniać
na zieJ;niac)1 pols~lch na Więkw
szą skalę nie wcześniej, niż w XVI w.: rozprzestrzeniała
Się z Mazo .sza
w kierunku
południowym
jeszcze w ciągu wieków następnych.
PrzYjęła
się ona w postaci sochy dwupolicowej,
narzędzia
ukształco.ne~o z rad.ła
wewnątrz-rylcowego
na pobliskich terenach Białorusi, a m~ze ~ Podlasla.
W tej też postaci przenikała
wraz z osądnictwem
mazowieckim
od południa

oraz z litewskim od wschodu do Prus.
Granica zasięgu sochy, stanowiącej prototyp póżniejszej "łopatkowej", pierwotnie
była wysunięta
znacznie dalej na zachód. .Jej stref~
jeszcze';'
średniowieczu obejmowała, z wyjątkiem wschodnich ziem PolskI
rdzennej i części środkowej Białorusi (gdzie używano radła wewnątrz-rylcowego), całe niemal 'Prusy ,oraz całą zapewne liitwę.
.
. .
.
Na jakich żródłach oparł swoje wnioski S. Chmielewski? Jesll chodZI
o genezę sochy to przyjmuje on koncepcję K. Moszyńskiego z jedn~czes~
,nym oparciem się na podobnej argumentacji
jaką dał K. M o s z y n s.~ l
w Kulturze
Ludowej
Slowian.
Jest to argumentacja
oparta na anallZle
różnych form narzędzi ornych i ich geograficznych zasięg.ów. K. M~sz.Yńs~i
uważa że prototyp sochy dwupolicowej powstał w wymku zetkmęcla SlEl
dwóch narzędzi: prymitywnej
sochy łopatkowej
posiadającej
tylko rozdwojony rylec i radła rylcowego określanego przez autora jako typ r~dła
polesko-podlaskiego,
a niekiedy jako typ radła wewnątrz-rylcowego.
Hlpo'tezę tę wyprowadza z faktu występowania
so:::hy dwupolicowej na obszarach leżących pomiędzy zwartym
zasięgiem radeł wewnątrz-rylcowych
i soch łopatkowych.
Sochy łopatkowe graniczą z sochami dwupolicowymi
od półnccy i wschodu, zaś radła wewnątrz-rylcowe
uJ zachodu i południa.
'Wykreślony przez K. Moszyńskiego zasięg radeł wewnątrz-rylcowych
obeJmuje wschodnie Mazowsze, Podlasie i południowo-z3.chodnie
Polesie (typ
radła polesko-podlaskiego),
oraz Chełmskie, Wołyń i Ukrainę (typ radła
wołyńsko-ukraiński).
Należy zwrócić uwagę, że tak wykreślo:1Y zasięg
radeł wew:1ątrz-rylcowych
jest niewątpliwie zasięgiem szczątkowym. Praw-clopodobnie pierwotny zasięg obejmował także tereny leżące na północnym
wschodzie od granicy zasięgu radeł wykreślonej
dla okresu końce: XIX
i początl{u XX w., tzn. na obszarach objętych so:::h01dwupolicow;'; i bezpośrednio stykał się z zasięgiem sochy łopatkowej. O ile K. M o s z y ń s ki
nie lokalizuje dokładnie obszaru, na którym mogła powstać socha dwupolicowa, to S. Chmielewski
przyjmuje,
że obszarem
tym mnp,ły być
tereny położone między górnymi biegami rzek Prypeci i Niemna, nieco
bliżej Podlasia, czyli tereny znajdujące się mniej więcej w ce:Jtru:n póżniejszej strefy sochy tego typu. Według autora socha dwupolicowa
nie
mogła powstać n&lt;1 innych terenach, a szczególnie 11&lt;1terenach w:ich8d:1iej
3)

: i

Polski, w Prusach i na Litwie objętych pozmeJ zasięgiem tego narzędzia,
ponieważ brak jest jakichkolwiek
materiałów
źródłowych potwierdzających występowanie
sochy dwupolicowej
na wymienionych
wyżej terenach przed XV wiekiem.
Istn;ejące
materiały
źródłowe
potwierdzają
natomiast w'ystępowanie innych narzędzi ornych. Są to przede wszystkim
pługi, radła i płużyce typowe dla centralnej
Polski oraz pługi, radła
i sochy łopatkowe
dla Prus i tylko radła i sochy łopatkowe dla Litwy.
O występowaniu
w Polsce centralnej
pługów, płużyc i radeł przy
jednoczesnym
braku
sochy dwupolicowej
świadczą następujące
źródła:
l) nazwa daniny na rzecz skarbu książęcego, a później król~wskiego
"poradlne", oraz dziesięcina od pługa (magnum aratrum).
2) sześć wzmianek o pługach i radłach z okresu lat 1432-1460 z ziemi
łomżyńskiej,
kolneńskiej,
wiskiej i nurskiej znajdujące
się w zapiskach
ksiąg sądowych,
3) zapiska sądowa z pierwszej połowy XV wieku wspominająca
o płużycy w ziemi zakroczymskiej,
z terenu między Nasielskiem, a Pułtuskiem,
oraz inne zapiski z XV w. z ziemi płońskiej,
4) stosunki osadnicze na Mazowszu wschodnim
i w widłach Wisły
i Sanu, w zakresie których S. Chmielewski podkreśla fakt przeniesienia
na te tereny pługów, płużyc i radeł przez osadników pochodzących z Polski
centralnej
lub południowej,
5) systemy uprawy ziemi.
Terenom centralnej
Polski nie posiadającym
przed XV w. sochy,
autor przeciwstawia
tereny północne i wschodnie tzn. Prusy, Litwę i Białoruś, na których socha występowala.
Dowodzi że na terenie Prus obok
pługów i radeł określanych nazwami łaoińskimi lub niemieckimi aratrum
uncus, pfLu.g, hake istniało jeszcze jedno
narzędzie
o nazwie pruskie;
norce (noTcye). Nazwa ta została zapisana
w rejestrze czynszów z roku
1437 ze wsi pcdległych komorstwu w Szestnie (pow. Mrągowo). Natomiast
w inwentarzach
zamków i dworów (komturstw
i komorostw)
krzyżackich z XV i z pierwszej ćwierci XVI w. w spisach narzędzi gospodarskich obok pługów i radeł wymieniane są nazwy norgH lub norge (narge).
Nazwy te wymieniane są zawsze parami, stąd wniosek autora, że dotyczą
one narzędzia o podwójnym rylcu czyli sochy. Autor polemizując z wywodami A. Szelinskego I, interpretującego
wspomniane źródła, jako dowód
znajomości
w średniowieczu
sochy pruskiej
czyli dwupolicowej
uważa
że na tych terenach
w omawianym
okresie mogła występow~t
tylko
socha łopatkowa.
Na poparcie
tego stwierdzenia
podaje
następujące
argumenty:
l) nazwy podstawowych
części sochy dwupolicowej
są nazwami słowiańskimi co prowadzi do wniosku, że narzędzie to powstało na terenach
ziem słowiańskich,
2) wszedzie, tam gdzie orano sochą dwupolicov,'ą nie były używane

�689

688
pługi i radła, podczas gdy żródła z XV i XVI wieku z terenu Prus poświadczają występowanie
pługów i radeł. Natomiast jest możliwe wspóiwystępowanie
sochy łopatkowej z innymi narzędziami
ornymi,
3) socha dwupolicowa przystosowana
była do zaprzęgu w jedną parę
wołów, natomiast socha łopatkowa do zaprzęgu w jednego konin. Ponieważ dla terenu Prus w licznych źródłach wymieniano tylko konie (sweykis),
które używano do wszelkich prac gospodarskich,
w tym i do orki, stąd
autor wysuwa wniosek; że Prusowie mogli używać jedynie sochy łopatkowe z hołoblami,
4) innym
argumentem
potwierdzającym
wcześniejsze
występowanie
f'ochy, które w zależności od zaprzęgu były sochami łopatkowymi
bądź
autora zasięg sochy łopatkowej, który należy w świetle danych XVIIIw.
i informacji F. S. Bocka 2 przesunąć znacznie na zachód aż do Prus (okolice Natangii - obecnie powiat Bartoszyce) i górnego Powiśla.
Następnie autor stara się wyjaśnić kwestię dotyczącą narzędzi ornych
na terenie Łotwy i Litwy. Znaleziska archeologiczne i dokumenty średniowieczne poświadczają
występowanie
soch łopatkowych
na terenie Łotwy
conajmniej
od XI-XII
wieku.
Bardziej dyskusyjną
jest historia sochy na terenie Litwy, tym bardziej, że wzdłuż
dolnego Niemna
i Wilii przebiegała
na przełomie
XIX-XX
stulecia granica
dzieląca zasięgi obu typów tego narzędzia.
Autor powołuje się na wyniki dwóch badaczy litewskich J. M. Jur g in i s a a i P. D u n d u l e n e '. J. M. Jurginis uważa, że socha na Litwie
pojawiła się dopiero pod koniec XV wieku w związku z rozpowf'zechnieniem się w0łów i trójpolowego
systemu uprawy ziemi. Przed sochą jedynym narzędziem
służącym do orania miało być radło. Zwraca on przy
tym uwagę na podobieństwo
następujących
słów: arti (orać), arimas
(rola), G.rtojas (oracz), arklas (radło) oraz arkHs (koń).
Natomi'lst
P. j) u n d u l e n e wykorzystując
podobne materiały
co
J. M. Jurginis uważa, że na terenie Litwy były używane nie radła, lecz
ł'Ochy, które w zależn::ści cd zaprzęgu były sochami łopatkowymi
bą-dż
dwupolicowymi.
Pogląd P. D u 11 d u l e fi e popiera S. C h m i e l e w s k i
powołując się m. in. na przekazy źródłowe potwierdzające
niewątpliwe
występowanie
sochy na Litwie w XIV i w XV w. np. dokumenty z 1443
i 1483 dotyczące terenów dawnych powiatów oszmiańskiego
i wiłkomirskiego wymieniające
ara tra alias sochi. Podsumowując
wyniki
badań
w zakresie narzędzi ornych na Litwie S. Chmielewski pisze: "Pierwotnie
na terenie całej Litwy głównym narzędziem orki była socha z zaprzęgiem
końskim. Natomiast
zasięg sochy dwupolicowej
do linii Niemna i Wilii
jest wynikiem naj dalszego na północ rozprzestrzenienia
się tego narzędzia,
posuwającego
się stopniowo z kierunku południowego, czyli z ziem białoTuskich".
Przedstawione
powyżej dowodzenia S. C h m i e l e w s k i e g o miały

na celu wykazać, że na terenach wschodniej Polski w Prusach oraz na
Litwie przed XV wiekiem nie mogło być sochy dwupolicowej.
Była ona
natomiast na Białorusi. Z terenów tych ekspandowała
ona na przełomie
XV-XVI
w. na tereny Polski wypierając
pług, płużycę i radło używane
tam wcześniej oraz na północ, na Litwę wypierając
z t.amtych terenów
sochę łopatkową. Na teren Prus socha dwupolicowa
przenikała
nie bezpośrednio z Białorusi, ale poprzez Litwę z jednej i z Mazowsza z drugiej
strony, nawarstwiając
się na wcześniej tam używane sochy łopatkowe
oraz radła i pługi.
Tak przedstawiona
geneza sochy dwupolicowej
i kierunki jej ekspandowania, a także sam dobór żródeł i ich interpretacja
muszą wzbudzić
wiele wątpliwości
i zastrzeżeń.
Przede
wszystkim
nieprawdopodobną
wydaje
się być
hipoteza
S. Chmielewskiego,
wypowiedziana
wprawdzie
w formie przypuszczenia
lokalizująca
"kolebkę" sochy dwupolicowej
między górnymi biegami rzek
Prypeci I Niemna. Przeczy jej szereg stwierdzeń wypowiedzianych
przez
samego autora, a dotyczących kierunków
osadnictwa
i systemów gospodarowania.
I tak na stronie 61 autor pisze: "Dopiero od końca XVI w.,
po unii polsko-litewskiej,
rozpoczął
się żywiołowy napływ
osadników
z Mazowsza zachodniego (mowa o osadnictwie ziem wschodniej Polski przyp. M. P.) by na ,s. 62 uzupełnić.,nowi
osadnicy przybyli w te strony
z narzędziarni
Aprawy roli używanymi
poprzednio w ziemi płockiej, zakroczymskiej
czy innej jeszcze - a więc z pługami, płużycami i radłami.
Z kolei na s. 83 autor zastanawia
się jak socha dwupolicowa
zdołała
w XV-XVI
w. przesunąć się na zachód "pod prąd" tego ruchu osadniczego. Stwierdzenia,
że przebieg
osadnictwa
na Mazowszu
północnowschodnim i na terenie ziem sąsiednich z Podlasiem włącznie był skomplikowany i że krzyżowały się tu i mieszały trzy różne elementy etniczne:
polski, ruski i litewski nie może byi: wystarczającym
argumentem,
ani
też fakt przenikania
na Mazowsze ludności zarówno ruskiej, jak i litew5'kiej poświadczony
jak podaje autor chociażby w nazwach wsi no.: wieś
Wierciszewo alias Rus koło WiZiny.
•
Jeśli chodzi a systemy uprawy roli - S. Chmielewski próbuje powiązać powstanie
i rozpowszechnienie
się sochy dwupolicowej
na terenie
Polski, a także na Litwie z wprowadzeniem
systemu ugórowego i regularnej trójpolówki. Na podstawie tej hipotezy i poprzednio wypowiedzianych
stwierdzeń, że socha przeszła do Polski z Białorusi miałoby wy::ikać, że
przed XV wiekiem, a może już w średniowieczu na Białorusi istniało bardziej niż gdziekolwiek indziej rozwinięte rolnictwo? Przecież na Białorusi"
w Wielkim Księstwie Litewskim, na Podlasiu i na Ukr·ainie powszechne'
wprowadzenie
regularnego
systemu trójpolowego
datuje się od drugiej
POło:vy XVI w. tzn. od tzw. pomiary włócznej przeprowadzanej
za pano-.
wal1la Zygmunta I, Królowej Bony i Zygmunta Augusta. Do najważniej44 -

"Lud".

t. XLIX

�690
691
szych rozporządzeń
w tej sprawie zaliczyć należy ustawę na włóki wydaną w 1557 r.
Oznaczony przez S. Chmielewskiego
teren pierwotnego
występowania
sochy dwupolicowej okazał się obszarem o największej
gęstości zalesienia,
oraz o najmniejszej
gęstości zaludnienia i to nie tylko w XIX i XX wieku,
ale właśnie w XIV i XV stuleciu. W tym zakresie należy porównać jakąkolwiek mapę zalesienia i zaludnienia Polski dla wieków od XIV do XX,
np. mapy K. M o s z y ń s k i e g o "Przybliżony
obszar lesistości
Polski
w wieku XIV"
i "Gęstość zaludnienia
Polski w wieku XIV"
zamieszczone
w Ludzie Słowial1skim t. 4: 1938, w związku z artykułem
pt. "Niektóre
przyczyny
zróżnicowania
kultury
ludowej
w Polsce" ii. O małej gęstości
zaludnienia tych terenów jeszcze na przełomie XIX-XX
wieku poświadczają także mapy B. Z a b o r s k i e g a "Rozmieszczenie
typów ksztaltów
wsi Europy środkowej"
i "Rozmieszczenie
typów ksztaltu
wsi w iPolsce", na
których znaczne ,obszary wzdłuż Prypeci nie posiadają w ogóle wsi 6.
W świetle
tych kilku uwag, hipoteza
S. C h m i e l e w s k i e g o
budzi duże zastrzeżenia,
podobnie jak i dalsze wywody autora dotyczące
kierunków
rozprzestrzenienia
się sochy z Białorusi na tereny sąsiednie.
Odrzucając .tę h1potezę n~e można 'odrzJUcać całego bardzo rozbudowanego
i udokumentowanego
uzasadnienia
mającego
na celu wykazanie,
że
przed XV wiekiem socha dwupolicowa nie była używana na terenie Polski, w Prusach i na Litwie. Jednakże
i do tej części artykułu
należy
dodać kilka uwag.
Jednym z argumentów
autora, że na terenie Polski nie mogło być
sochy w XIV-XV
w. jest brak jakichkolwiek
przekazów
w źr6dłach
historycznych
o tym narzędziu
w bezpośredniej
lub pośredniej
formie,
tzn. w formie nazwy narzędzia lub nazwy podatku urobionego od nazwy
narzędzia. W innym natomiast miejscu (s. 76) autor stwierdza, że w Łotwie dokumenty średniowieczne wspominając
o narzędziach orackich określają je temlinami
łaciń,skimi,
aratrum,
uncus, lub po niemiecku
hake,
chociaż nie ma żadnych zastrzeżeń co do tego, że to nie były pługi, ani
radła, lecz tylko sochy ,ł'Opatkowe. Czy wobec tego faktu :nie należy ostrożniej interpretować
przekazy historyczne z XIV-XV
w. dotyczące narzędzi
ornych na terenie Polski. Wydaje się być bardzo prawdopodobne,
że na
terenach Polski mimo, że istniały pługi, radła i sochy, stosowano tylko
określenia
aratrum,
uncus przejęte
z łaciny, względnie
nazwy polskie
i niemieckie
zastępujące
wymienione
nazwy łacińskie. Nazwy ie mogły
być obowiązującymi
określeniami
w ówczesnym "oficjalnym języku" kancelarii książęco-królewskiej.
Interesujące
jest pewne porównanie.
Taki
sam "oficjalny język urzędowy" wytworzył się na wschodzie tzn. na Rusi.
.Już od XII wieku mamy liczne wzmianki o sosze w znaczeniu narzędzia
i jednostki podatkowej.
Nazwa ta rozciągała się także na tereny, na których nigdy socha nie występowała.
a które wchodziły wówczas w skład

Rusi,

np. ziemia halicka.
B. D. G rek o w w swej pracy "Chłopi
na
pisze: "Na Wołyniu i w ziemi halickiej
jednostką
podatkową
w XV wieku stanowiło dworzyszcze składające się z kilku dymów. Jedne
podatki ,pobierano od dworzyszcza, inne od dymu" (w niektórY,ch zaś miejscowościach od sochy) (s. 302).
•

Rusi";

Mielibyśmy
zatem dwa terytoria,
na których wykształciła
się różna
"terminologia
urzędowa" i dopiero zetknięcie się ich i wzajemne zależności polityczne i społeczno-ekonomiczne
spowodowały
obustronne
przenikanie także wspomnianej
terminologii
urzędowej. I rzeczywiście.
słowo
socha wchodzi do urzędowego słownictwa polskiego wówczas, gdy 'w wyniku włączenia Wielkiego Księstwa Litewskiego,
Białorusi i Ukrainy do
Korony przyjęły
się także liczne określenia
typowe tylko dla terenów
wschodnich.
Na podstawie
obecnie zgromadzonych
źródeł trudno przeciwstawić
istniejącym
koncepcjom, w tym i koncepcji S. Chmielewskiego
odnośnie
powstania
i pierwotnego
zasięgu sochy dwupolicowej,
jakąkolwiek
inną
hipotezę.
Można
natomiast
bronić
twierdzenia
zakwestionowanego
przez
S. C h m i e l e w s k i e g o, że zachodni zasięg sochy wykreślony w oparciu o dane etnograficzne
XIX-XX
wieku jest wynikiem cofania się narzędzia z zachodu na wschód.
Obok opracowań kartograficznych
K. M o s z y ń s k i e g o, E. F r a nk o w s k i e g o, J. F a l k o w s k i e g o i innych, istnieje
nowa mapa
zasięgu sochy opracowana
w latach w 1954-1955 w wyniku prac nad
Polskim
Atlasem
Etnograficznym
8.
Wszystkie
poprzednie
mapy
były
w pewnym sensie mapami statycznymi. Celem ich było tylko stwierdzenie
czy. narzędzie zwane sochą występowało
na badanym terenie i jeżeli tak,
Jaki był rodzaj tego narzędzia. Powstawały
więc mapy z zasięgami sochy
dwupolicowej i łopatkowej bez próby uchwycenia procesu przemian w za~resie ich występowania,
stopnia nasilenia itp. Natomiast mapa P. A. E.
llus.truje nie tylko zasięg narzędzia, ale i proces zaniku sochy VI ogóle,
Jak! dokonał się na przestrzeni
jednego stulecia tzn. od około ]860 do
1~5? r. Zanik sochy na terenie Polski nie przebiegał równomiernie.
W drugieJ połowie XIX w. sochę zarzucano na terenach Warmii i Mazur na
obsz~rze Mazowsza środkowego oraz w LubeLskiem. Najdłużej natomiast,
bo az d~ okr.es.u międzywojennego,
socha zachowała się na terenie Puszczy
Sandomle:skleJ,
Puszczy Kurpiowskiej
i na Podlasiu.
W świetle tych
danych kierunek cofania się narzędzia jest wyrażnie zachodni.
Tylko pozornie mogą wydawać się nieprzydatne
tep'o rodZilJ'U wiadom "
.
.
o
•
O~CI
uzyskane na drodze wspołczesnych
badań etnograficznych
dla
sc~dlOW historycznych.
Niejednokrotnie
na podstawie
takich
właśnie
zrodeł zbudowano prawidłowe
hipotezy potwierdzone
potem prze". inn.

�693

692
dyscypliny

naukowe:

archeologię,

historię

gospodarczą,

językoznawstwo

porównawcze itp.
Z zachodnim
kierunkiem
cofania
się sochy
zanotowanym
dla.
XIX-XX
w. ściśle łączy się stwierdzenie
K. M o s z y ń s k i e g o uzupełnione póżniej badaniami
P. A. E., dotyczące znajomości słow:.! socha
służące na określenie innych narzędzi orackich lub ich części, na terenach, gdzie nie stwierdzono samego narzędzia. Są to tereny Polski środkowej tzn. Łowickie, Łęczycko-Sieradzkie,
Radomsko-Kieleckie,
na których
nazwę socha stosowano na określenie płużycy (pługa drewnianego
długogrządzielowego, bezkoleśnego), w mniejszym stopniu na określenie radła
i pługa drewnianego.
Na terenie Rzeszowskiego, Krakowskiego
i części
Śląska słowem socha określano przeważnie dawne pługi drewniane. Tylka
sporadycznie
i w rozproszeniu
nazwa socha określająca
pług lub radł~
występuje w zachodniej Polsce na pograniczu Wielkopolski z KaszubamI
oraz Wielkopolski
z ziemią Lubuską. Natomiast
na wspomnianych
zachodnio-północnych
terenach słowo socha oznacza głównie rękojeść u pługa
i radła, następnie,
ale rzadziej na określenie słupicy u tychże narzędzi..
K. M o s z y ń s k i uważa że "na podstawie wskazówek językowych, wolnoby wnioskować, że.... socha była dawniej używana w takich okolicach~
gdzie dziś wcale jej nie znają" i dalej "albo zatem zaszczepiona została
na zachód od środkowej Wisły sama tylko nazwa sochy, postępująca
ze
wschodu i rozchodząca się ku zachodowi, albo też socha istotnie używana.
była w zachodniej
Polsce, ale już w czasach bardzo odległych wyszła
tam zupełnie z użycia, ust~pując swej nazwie pługom i płużycom. Za
ostatnią ewentualnością
mogłaby przemawiać wskazówka, że ...plugi i płużyce stanowią ,stosunkowo nowy nabytek słowiańskiej
kultury ludowej".
Za tą ewentualnością
przemawiają
również inne współczesne dane etnograficzne.
Socha dwupolicowa,
wypierana
przez nowoczesne
plugi na
przełomie
XIX-XX
w. pozostawiła
na terenie
Mazowsza i Podlasia
trwały ślad w postaci nazw zaszczepionych
z sochy na nowe nanędzia
i ich części. Dotyczy to przede wszystkim radełek rylcowych slużących
do uprilwy ziemniaków,
które powsZEchnie nazywają się soszkami. Dotyczy to także części tych narzędzi i części plugów żelaznych zarówno
wyrobu kowalskiego
j2k i produkcji
fabrycznej.
Lemiesze
u pługów
nazywają się sośnikami, odkładni~e -- policą itp.9. Czy współcz?śnie nie
byliśmy świ:ącikami takiego samego procesu jaki dokonał sę na teren'1ch
n" zachód od Wisły w innym okresie czasu? I tu i tam ginąca socha
pozostawia ślad językowy.
Nie zajmują,:: się już krytyką
innych stwierdzeń
S. C h m i e l e ws k i e g a (np.: ngadnieniem
płużycy i radeł na terenie Polski, osadnictwem ziem południowej Polski itp.) na zakończenie należy zwrócić jedynie uwagę na lIliedostatecznie przedstawiony
stan badań In.ad historią s'ochy,
Prz:"de wszystkim brak tu bogatej w tym zakresie literatury
rosyjskie,i

końca

XIX

wskich

i innych

i początków

XX

wieku

oraz

niektórych

lO,

opracowań
Marian

lite-

Pokropek

l A.
S z &lt;: l i n s k y,
Geschichte
der Anwendung
landwirtsch~ft!icher
Gerate
und Maschinen in der ostpreussischen Landwirtschatt.
LandwirtschaftHche
JahrbUcher.

:Zeltschrift
fUr wissenschaftliche
, F. S. B o c k, Versuch

Landwirtschaf.
t. 86. Berlin 1938.
einer wirtschaftllchen
Naturgeschichte

.reich Ost - und Westpreussen,
3 J. M.
.T u u r g i n I s,
'U; XIII-XV
wiekach. Lituvos

t. V. Dessau
Zlem!iedieli]e
TSR Mosklu

Akademii
• P.
"K.
a B.

1785.
I tiechnlka
Akademljos

von dem Konig-

sielskogo
chozjajstwa
Litwy
Darbaż,
1955, Ser. A 1 (Trudy

Nauk Litowskoj
SSR).
D u n d u I e n e, Ziem!iediellje
w Litwie
w epochu feodalizma.
Bałtljsklj
M o s z y ń ski.
Niektóre
przyczyny
zróżnicowania
kultury
ludowej w PolZ a b o l' S s k I, a ksztaŁtach wsi w Polsce i ich rozmieszczeniu,
KrakÓW 1927.

'See. Lud Słowiański
1 B.
D. G rek

t. IV: Kraków
1938, s. 65B-117 B.
o w, Chlopl na Rusi od czasów najdawniejszych

do

XVII

wip.ku.

Warszawa,
T. I: lD55, T. II: 1957.
• Występowanie
soch jako narzędzi
do orki. Sochy oraz proces
Ich zanikania
na
:podstawle
badań
terenowych
w 1953-1954. I innych
danych.
Opracował
M. P O k r op e k. Kier. naukowe
- A. Kutrzeba
- Pojnarowa.
(w:) Polski
Atlas Etnograficzny,
.Z&lt;:szyt próbny.
Wrocław
1938, Instytut
Historii
Kultury
Materialnej
PAN. oraz Zeszyt I
PAE

Wrocław
19M.
• por.:
M. P o kro
p e k,
Tradycyjne
narzędzia rolnicze
na Mazowszu
na tle
p'·zemian gospodurczych
XIX i XX wieku (w jęz. rosyjskim)
w: Zes yty etnograficzne
Muzeum
Kultury
i Sztuki Ludowej
w Warszawie
T. nI. Warszawa
1963.
,. M. in.: D. Z e I e n I n, Ruskaja socha, jeja istorja i wlji. Wiatka 1908.
- A.
S e l' Ż p u t o w s k I I.
Zemledelczesklja
ol'udja
belorusskago
Polesja.
w: Materiały
po ~tnografii
Rossij T. 1. S. Peterburg
1910. s. 45-59.
- J. L i Tl g i s, Akerns Beredning i Ostra Litauen, Folk-Llv
\94'3 s. 143-165.
- J. L i l n g I s, Arklas
baltu srityse,
Studia Lltuanlca,
t. I, Mażoji Lituna,
New
·York

lU58.

r;Hi

A.

Il i e l e n s t e i n,

Die

Holzbauten

unci

Holzgerate

de)'

Letten,

Petro-

1(:13.

F. P i a ś c i k, I. T ł o c z e k. BUDOWNICTWO ,MIESZKANIOWE
)\fA WSI. DOM JEDNORODZINNY, Warszawa 1961, s. 141.
Praca została opublikowana
przez Katedrę Architektury
i Planowania Wsi jako skrypt dla studentów Politechniki Warszawskiej,
oraz kompendium informacji o budownictwie
wiejskim dla wszystkich zainteresowanych instytucji resortowych. Bazę materiałową stanowią materiały terenowe i statystyki
urzędowe obrazujące
stosunki mieszkaniowe
na wsi
i ruch budowlany
(wielkość, stan techniczny, zaludnienie
mieszkań itp.).
W opracowaniu tekstu uczestniczyli: prof. F. Piaścik (ogólne kierownictwo)
prof. I. Tłoczek (redakcja całości) zast. prof. J. Teliga (konstrukcje budowlane) mgr W S'lwek mikrol1mat)
..
mgr G. Szeller (urządzenia
sanitarne)
mgr A. Chamiec (funkcja budynku) mgr W. Bulzacki (analiza pru]ektów).

�694
Poruszono
trzy podstawowe
grupy zagadnień:
zasoby mieszkaniowe
wsi wsp6łczesnej,
potrzeby
mieszkaniowe,
oraz cechy charakterystyczne
wiejskiego
domu mieszkalnego.
Mimo licznych
nawiązań
historycznych
rozrzuconych
na różnych stronach tekstu, nie ustosunkowano
się do literatury przedmiotu
(szczególnie historycznej)
poza stwierdzeniem
ii: "opracowania architektów
i etnografów
zaV\'ierające raczej powierzchowną
charakterystykę
tradycyjnych
form budowlanych
są dość liczne lecz nie
wyczerpują
interesującej
nas kwestii"
(str. 6). To stanowisko
zaciążyło
niekorzystnie
na całości pracy.

,..
l,i

I·

Ii
I

[:

Ii

Zródlem opracowania
było l 266 technicznych
inwentaryzacji
różnych
typów budynków mieszkalnych
na terenie 22 powiatów w latach 1955/57.
Wśród inwentaryzowanych
obiektów znalazły się obok chałup XIX-wiecznych, współczesne
budynki murowane
i to zarówno budowane
wg projektów indywidualnych,
jak i typowych. Brak zróżnicowania
chronologicznego przy grupowaniu
danych, traktowanie
całości materiału
na jednej
płaszczyźnie
typologicznej
prowadzi
do błędnego określenia
cech.
W rozdziale I "Dom jednorodzinny"
autorzy stwierdzają
iż "V.' wiejskim domu mieszkalnym
oddzielanie się mieszkań jest słabo wyczuwalne,
choćby nawet pojawiły
się, oznaki oddzielania
się gospodarstwa
domowego". Zarówno w świetle etnograficznych
materiałów
jak i współczesnych badań terenowych,
tak w XIX w., jak i współcześnie
silniejsza
wydaje się na wsi tendencja
do wydzielania
przestrzeni
mieszkalnej
dla
wstępujących
i zstępujących
"gospodarzy"
niż oddzielanie
się gospodarstwa domowego. W sytuacji "wycugu ordynarii"
itp., (które są już dziś
sytuacją zanikającą),
podziałom przestrzeni
mieszkalnej
towarzyszył
najczęściej (ale nie zawsze) podział gospodarstwa
don'lowego. Przewaga domów
od 1-3 izb (w tym kuchnia) z punktu widzenia technicznego może przemawiać za tym iż zawierają
one jedno mieszkanie,
ale nie przesądza,
o społecznych podziałach przestrzeni mieszkalnej między starszych i młodszych użytkowr;ików.
Rozdział drugi, obok interesujących
dla etnografa rozważań o rejonizacji budownictwa
i jego typologii,
zawiera
kartogram
rozmieszczenia
terytorialnego
tradycyjnych
rzutów domów mieszkalnych.
Rozdział ten wymagałby szerszego omówienia, jeżeli nie odrębnego artykułu polemicznego.
Typologia planów, rzutów poziomych, oparta o wielkość, ilość i położenie
pomieszczeń: jednotraktowe,
półtoratraktowe
i dwutraktowe.
Brak jakiejkolwiek analizy historycznej
poza stwierdzeniem,
iż jednotraktowe
należą
do najstarszych.
Przeznaczenie
użytkow2 pomieszczeń
omówione krótko
i nie zawsze też prawdziwie,
przy pominięciu
różnicowania
regionalnego
(alkierz na Poclbsiu
nie ró\\'na się funkcjOl18lnie ellkierzowi na Ślą'Oku,
wyst~po\\'anie
ko:nór cz..•.ś\'.-ietJic ma w::r8ż'1ie cgr8:1i,~·,:·.Jnezasię'Si. ..).
Rozdział trzeci "Charakter
domu mieszkalnego
na wsi" - poświęcony

695
jest raczej
omówieniu
cech wspólnych
wszystkim
typom regionalnym
niż czynnikom
różnicującym
budownictwo
na wsi. Niedostatecznie
udokumentowane
wydaje się sformułowanie,
że "udoskonalanie
się formy
domu mieszkalnym
na polskiej wsi (jak można wnosić ze zbadanego
materiału
przypada
na koniec XVIII i pierwszą
połowę XIX w.". Nie
wiadomo na czym jest oparte i co znaczy takie zdanie: "Nowsze formy
pochodne
od skończonych,
znamionuje
stopniowy
zal11k artystycznych
kwalifikacji
i staranności
wykonawstwa,
oszczędność budulca i kurczenie
się programu
bądź rozmiarów
budynku"
(kiedy, gdzie, na jakich obszarach kraju?).
Cechy domu rodzinnego,
którym
przypisuje
się trwałość
(typologia
ahistoryczna)
pozwalają autorom na wysunięcie założeń projektowych
"nie
wiele zmieniających
się w ślad za postępem w dziedzinie techniki budownictwa i kultury
materialnej
wsi". Założenia wymienione
na str. 25-26
były powszechne w XIX wieku, ale ulegają zarówno w swej treści, jak
i w motywacji
zasadniczym
zmianom. Wbrew twierdzeniom
autorów:
urządzenia
ogniowe są redukowane,
orientacja
budynku frontem do drogi
jest sprawą bardziej
prestiżową
niż sprawą uwarunkowań
naturalnych,
okapy ustąpiły
w budownictwie
mieszkaniowym
całkowicie
gzymsom,
związek budynku
mieszkalnego
z gospodarstwem
rozluźnił
się właśnie
z tego względu iż eliminuje się z mieszkania
funkcje gospodarcze. Rejestr
funkcji usługowych i produkcyjnych
(str. 26-27) aktualny był dla przełomu XIX i XX wieku. Najciekawszym,
najcenniejszym
rozdziałem
omawianej pracy wydaje się "Analiza projektów
architektonicznych"
ujaw··
niająca tendencje
do unowocześnienia
mieszkań na wsi i poglądy teoretyczne na tę sprawę. Rozdział ten jest opracowany
historycznie
(periodyzacja, zależności genetyczne ...), a każde wnętrze i urządzenie
omówione
szczegółowo ze wskazaniem
jego roli w całokształcie
warunków
wiejskich. Zamyka
tę część wniosek iż zagadnienie
budynku
mieszkalnego
dla wsi jest wciąż jeszcze kwestią otwartą.
Dalsze rozdziały poświęcono: mikroklimatowi
w budynku
(urządzenia
ogniskowe,
otwory okienne, konstrukcja
stropu ..,) materiałom
budowlanym i konstrukcjom,
przy czym w tych częściach przestrzegane
są
różnice \v omawianiu
starego i nowego budownictwa.
W oparciu o przedstawione
dane obrazujące
stan istniejący
autorzy
usilujć! przedstawić
założenia
progrć1mowe do budowy
domu jednorodzinnego. Dążąc do uwzględnienia
w programie
budynków
mieszkalnych
tych urządzeń, które były obce programowi
tradycyjnemu
(łazienka, c. o"
urządzenia
sanitarne),
niesłusznie
imputuje
się pomieszczeniom
złożone
funkcje np. łazienka lub umywalnia
ma służyć do .,kąpieli, prania,
oprawiania
świt'!, parowania
zil.'mniakó\\'...
(str. 71) np. termin
"letnia
kuchnia" rozumie się doslownie jako pomieszczenie
użytkowane
w lecie,
Jakkolwiek
samo zjawisko
jest już Po\\'szechne
jako pomieszc:,enie
do

w

�697

696
gotowania

w lecie, do pieczenia,

parowania

ziemniaków,

prania

w każdej

porze roku, jest to aneks przy chlewni.
Część programowa,
i sprawy formy architektonicznej
należą do najsłabszych partii tej publikacji,
co wynika z braku rozgraniczenia
materiałów historycznych
i współczesnych.
Słaba reprezentacja
współczesnego
budownictwa
mieszkalnego
w materiale
badawczym
prowadzi do postulowania
programów
i urządzeń
sprzecznych
z tendencjami
nie tylko
polityki budowlanej,
ale panującymi
wśród indywidualnych
inwestorów
(np. trzon w umywalni, lokalizacja parników w sieni, ogromne ogrzewacześciany), wstecznych
w stosunku
do eliminowIania
czynności
produkcyjnych z mieszkań.
W proponowanych
założeniach programowych
nie uwzględniono zupełnie różnic regionalnych,
ani zróżnicowań
budownictwa
wynikających

,i
"

'i
"":I

Ii

Ii

Ii
I'

ii
,tl

Ii

!

z rejonizacji produkcji.
Szereg stwierdzeń
wydaje się niesłusznych
li ,sprzeeznych z potoczną
obserwacją,
nie tylko ze szczegółowymi badaniami
terenowymi.
Np. "Porównanie jednorodzinnych
budynków mieszkalnych
pochodzących z trzech
okresów: z początku zeszłego stulecia, z lat osiemdziesiątych,
oraz budynków wznoszonych
po drugiej wojnie światowej,
wskazuje wyra żnie na
zmniejszanie
się ogólnej kubatury
budynków
i ich powierzchni
użytkowej, użycie coraz to gorszego budulca i coraz mniejszego nakładu pracy
na osiągnięcie efektów plastycznych"
(str. 128) inny przykład...
"nawet
tradycyjne
chałupy pańszczyżniane,
wznoszone
w niektórych
okolicach
kraju, zawierały większą sumę bezwzględnych
wartości w postaci materiału, robocizny i użytkowej przydatności
budynku, przeliczonej
na metr
sześcienny jego kubatury,
niż budynki nowsze" (str. 129).
Publikacja
z punktu widzenia historycznego
i typologicznego nie jest
dostatecznie
udokumentowana
(l 266 obiektów
różnych chronologicznie),
a wnioski odnośnie przyszłego
modelu domu jednorodzinnego
na wsi
conajmniej zbyt minimalistyczne.
Zasadniczym walorem pracy jest rejestr
problematyki
budownictwa
wiejskiego, przydatny jako namiastka podręcznika dla studentów wydziału architektury
i budownictwa.
Maria

Elizabeth Chesley
B a i t y, AMERYKA
Nasza Księgarnia, Warszawa 1962, s. 164.

PRZED

Trawińska

KOLUMBEM,

wyd.

W ostatnich dniach 1962 roku ukazała się na półkach księgarskich
niewielka książka przejrzyście
i estetycznie
wydana, o dobrym .i. ciekawym zestawie ilustracji,
traktująca
o indiańskej
Ameryce. Jest to tłumaczenie
z amerykańskiego
oryginału
doskonałej,
popularnie
podanej

historii przybycia człowieka na ten ląd, jego rozeJSCla się po obu lądach
amerykańskich,
najdawniejszych
zbieraczo--łowieckich,
a póżniej kopieniaczych kultur Ameryki Północnej i Centralnej,
a wreszcie cywilizacji
kręgu Mezoameryki.
Jedyne wychylenie się ku południowi to opis cywilizacji południowo-amerykańskiej
Inków.
Książka należy wyrażnie do literatury popularno-naukowej
i jako taką
mam zamiar tutaj ją omówić.
Dla polskiego czytelnika
ma ona wartość przede wszystkim
dzięki
temu, że mówi o tych problemach
i tych kulturach,
które u nas są stosunkowo mało znane - o przybyciu człowieka do Ameryki, o najstarszych
kulturach
jakie stworzył, wreszcie o doskonaleniu
się z biegiem czasu
tych kultur, aż do wytworzenia
przez nie wysokich cywilizacji pod pewnymi względami przewyższających
starożytne cywilizacje Starego Swiata.
O niektórych
z tych problemów
mógł polski czytelnik
dowiedzieć się
z książki Ewy L i.p s *, ale tutaj są one .znacznie bardziej zwięźle 'i ja'sno
podane.
Poza nowością tematu (nowością tylko w polskiej literaturze
amerykanistycznej),
wartość książki leży w jej doskonałym ujęciu popularyzato'rsk~m. Nie ma tu prz.eładowania szczegółami; autorka daje jakby szkicowe tylko obrazy omawianych
kultur, ale szkic jest tak pomyślany,
że
uwzględnia
wszystko co w danej kulturze
jest nowego, specyficznego,
wartego zapamiętania.
Poza tym autorka odsłania pewne arkana ,.kuchni"
naukowej,
ukazuje drogi jakimi uczeni doszli do takich, a nie' innych
wniosków (np. opis datowania
zabytków metodą dendrochronologii),
co
czytelnika
czyni w pewnym sensie współuczestnikiem
dociekań autora
i silniej wiąże z problematyką
książki.
Wreszcie
godny
uwagi
jest
język łatwy,
prosty,
obrazowy.
dzięki czemu fakty naukowe czytelnik przyswaja
sobie w sposób przyjemny, bez wysiłku pokonywania
zawiłych okresów, czy suchego lakonicznego stylu w jakie często obfituje tzw. język naukowy.
- ,
Przy tym wszystkim książka jest poprawna z punktu widzenia wiedzy
amerykanistycznej
daje właściwy
obraz całości poruszanych
w niej
zagadnień choć w pewnych, nielicznych szczegółach można by z autorką
polemizować.
Najwięcej
zastrzeżeń
budzi rozdział o Wikingach,
którzy
"odkrywają
i tracą Amerykę"
(s. 59 i nasL). Jakkolwiek
autorka omawiając sagi islandzkie, na których głównie opierają się zwolennicy teorii
o Wikingach w Ameryce, podaje uczciwie wszelkie zastrzeżenia
naukowców, przecież wyrażnie sugeruje, że to właśnie Normanowie pierwsi odk~Yli Amerykę. To zresztą nie własne pomysły Elizabeth Baity, bo dotąd
nie udo~odniona
koncepcja przedkolumbijskiego
odkrycia Ameryki przez
Germanow stale odżywa w nauce amerykańskiej
i niemieckiej, a pcdtrzy• EW::JL i P ~.. Księpa

lndin.n,

\.vyd.

Wiedza

PO\v.

\oVarszawa

1360 ss. 486.

�698

699

mują ją mnożące się już od początku XIX w. rzekomo znajdowane u. północnych wybrzeży amerykańskich
Atlantyku
coraz to nowe falsyflkaty
broni wikińskiej,
a przede wszystkim
kamieni z napisami Tunicznymi.
Pe\vne zastrzeżenia budzi również tendencja postarzania przez autorkę
cywilizacji
amerykańskich
- np. o Inkach mowa jest jako o "jednej
z najstarszych
cywilizacji świata" (s. 142), podczas gdy w rzeczywistości
jest ona jedną z najmłodszych
cywilizacji świata, bo jej rozkwit przypada dopierG na XV w. n. e., a początki nie sięgają daleko wstecz poza
XIII w. n. e.
O "piśmie" węzłowym quipu pisze autorka:
"Moglibyśmy
się dużo
dowiedzieć o dziejach Inków, ale Hiszpanie spalili archiwum quipu i w ten
sposób zaginęła na zawsze sposobnoś&lt;:, ·przeniknięcia
tajemnic tego starożytnego ludu" (s. 143). Także i to nie jest prawdą, bo quipu zachowało
się w grobach w tysiącach egzemplarzy i zostało zbadane jeszcze na początku XX w., dzięki czemu wiemy, że są to tylko znaki ilości, nie do
rozszyfrowania
bez ustnego komentarza,
które nic nam nie mogą powiedzieć o "tajemnicach"
Inków.
Również wiadomość o Tiahuanaco
(ruiny świętego okręgu nad jeziorem Titicaca), które jakoby było zamieszkałe w przeszłości przez "tysiące
ludzi" (s. 147) nie jest prawdziwa,
bo był to tylko kompleks świątynny,
do którego pielgrzymowano
z odległych okolic, al2 nie było tam większego stałego skupiska ludności.
Charakterystyczne
jest, że wszystkie te niewątpliwe
błędy występują
przede wszystkim w rozdziale o jedynej kulturze południowo-amerykańskiej. Nie jest wię-c wykluczone, że autorka słabiej orientowała się w tej
cześci kontynentu
amerykańskiego .
. Mimo tych usterek książka "Ameryka przed Kolumbem" może być wzorem dobrz2 pojGtej popularyzacji
i dlatego jest cenną pozycją w naszej
literaturze
popularno-amerykanistycznej.
Napewno przyczyni się do rozbudzenia zainteresowań
tym kontynentem.
Oby nasi historycy
kultury
umieli równie ciekawie i łatwo pisać na temat swoich nieraz p::\sjonujących, lecz jak nie pasjonująco
podanych specjalności.
AnncL Kowalska-Lewicka

Bernal Diaz deI C a s t i 110. PAMIĘTNIK
ŻOŁNIERZA KOHTEZA,
CZYLI PRAWDZIWA HISTORIA PODBOJU NOWEJ HISZPANII. Wybór,
przekład i przypisy Anny Ludwiki Czem)'. Wyd. MON, Warszawa 1962,
ss. 532.
Okres podboju i odkrycia Ameryki to jedna z najciekawszych
kart
historii naszej cywilizacji, nie tylko ze względu na liczne, pełne f::;ntazji,
nadludzkich
wysiłków,
niepospolitej
odwagi, a zarazem niepospolitych
okrucieństw
wyprawy,
ale również dzięki temu, że Europa zetknęla się

wówczas z zupełnie odrębnymi
kulturami,
które powstały
i rozwijały
się w bezwzględnej izolacji od wszystkich ośrodków cywilizacyjnych
starego świata. Były one młodsze historycznie
od cywilizacji europejsk;ch
i . azjatyckich,
ze względu na krótszy okres rozwoju człowieka na tym
kontynencie,
a równocześnie nie skażone wpływami z zewnątrz. \Vłaśnie
ta młodość i brak obcych naleciałości to największy ich walor dla historyka kultury. Do tego dołącza się fakt, że cywilizacje te znane są nie
tylko ze szczątków archeologicznych,
ale z relacji ludzi, którzy oglądali
je na własne oczy, a wrażenia swoje spisali i w ten sposób ocalili dla
póżniejszych pokoleń.
Przekazów
współczesnych
cywilizacjom
Ameryki mamy stosunkowo·
dużo. Częściowo są to relacje samych Indian amerykańskich,
którzy nauczywszy się od Hiszpanów ich pisma, spisali po hiszpańsku lub w językach indiańskich dzieje i obyczaje swoich narodów; w większości jednak
wiadomości o cywilizacjach
amerykańskich
zawdzięczamy pierwszym konkwistadorom
i towarzyszącym
im kapelanom ~ kronikarzom. W relacje ze,
swoich podróży wpliltali oni nieraz bardzo szczegółowe i wierne opisy
spotykanych
ludów. Dzisiaj te relacje, niektóre znane z wcześniejszych
wydań, inne odkrywane dopiero w ostatnich czasach w archiwach i bibliotekach, są dla nas bezcennym wprost źródłem etnograficznym.
Takim właśnie
źródłem
jest świeżo wydany
Pamiętnik
żołnierza.
Korteza.
J€:go autor Bernal D i a z del C ,a s t i l l o brał udział w kilku
kolejnych odkrywczych wyprawach
do Ameryki Centralnej,
poczem jako
już doświadczony, choć bardzo jeszcze młody żołnierz ruszył z Hernando
Kortezem na wyprawę, która zakończyła się zdobyciem Meksyku. Idąc
z wojskami Kortezapoznał
wiele plemion pozostających
w strefie wpływów Meksyku, wreszcie wkroczył do miasta Tenochtitlan-Meksyk
w czasie, gdy żyło ono jeszcze swym normalnym
życiem, zanim Hiszpanie zaprowadzili tu swój reżim i zanim cywilizacje mezoamerykańskie
zostały
zniszczone przez wojny, zarazy, wprowadzenie
chrześcijaństwa
i kolonializmu hiszpańskiego.
Niestety nie możemy dać pełnej oceny dzieła C a s t i l l a z punktu
widzenia jego wartości etnograficznej.
Wydanie polskie jest ogromnym
skrótem czterotomowego rękopisu, a każdy wybór, jak wiadomo, dokonywany jest pod pewnym punktem
widzenia. Ponieważ tłumaczka,
która
równocześnie dokonała wyboru, nie jest etnografem,
nie wykluczone, że
USUnęła z tekstu pewne szczegóły mogące in teresować historyka kultur
indiańskich.
Jednak wystarczy
i ten skrót by ocenić tendencję autora,
a co za tym idzie wartość jego książki jako źródła etnograficznego.
Otóż
założeniem ,.pamić;tnika" Castilla byl(J z jednej strony pokazanie zasług
prostych konkwistadorów
w dziele odkryć i podbojów, które okryły chwałą
nazwiska tylko głównych bohaterów tych wydarzeń. Dlatego nacisk kładzie on przede wszystkim na trudy podróży i wojaczki, odwagę i brawurc;

�701

'700
zwykłych żołnierzy bez pomocy których Kortez nie mógłby odnosić swoich
słynnych zwycięstw. Stąd stosunkowo mało miejsca zajmują opisy kultur
indiańskich.
Z drugiej strony Castillo postanowił
swoim pamiętnikiem
.oczyścić konkwistadorów
z zarzutów stawianych im bE'~pośrednio po podboju przez licznych księży świeckich i zakonnych, że wobec zawojowanych ludów postępowali z bezprzykładnym
okrucieństwem. Już w trakcie
opisu podboju polemizuje Castillo (s. 211) z największym
obrońcą Indian
Bartłomiejem
de las Casas, którego książka o ok'rucieństwach
Hiszpanów
w Ameryce':
zrobiła silne wrażenie nawet w ówczesnych bynajmnil)j
nie humanitarnych
czasach. Twierdzi on, że zarzuty las Casas'a są całka'
wicie zmyślone, a opisywane przez niego wypadki nigdy nie miały miejsca.
Dlatego też w opisach Castilla stosunek Hiszpanów do Indian wyglądałby
zgoła sielankowo, gdyby nie mimochodem wtrącone, a wiele mówiące zdania takie np.: "Kiedy zgromadzono wszystkie niewolnice i pieczęć przypieczęci" było poprostu piętnowaniem
Indian na niewolników przez wypalanie rozpalonym
żelazem na policzku znaku "G". Podobnie zdania
o "przykładnym
ukaraniu"
miast i całych plemion, czy też że "W tym
mieście znaleziono wiele pięknych Indianek", które następnie rozdzielono
między siebie i zabrano (s. 370) świadczą, że Las Casas nie był aż tak
bardzo odległy od prawdy jak to twierdzi C a s t i 11 o.
By jednak usprawiedliwić
nie dające się całkiem zatuszować
akty
bezprawia Castillo stara się przedst.awić Indian jako lud dziki, o odrażających obyczajach, uprawiający
masowo kanibalizm i sodomię i oddający cześć szatanowi. Bardzo znamienny
pod tym względem jest rozdział 52 - ,,0 korzyściach jakie przyniosły nasze słynne podboje i trudy".
Castillo zaczyna tam opis indiańskich
nieprawości
od krwawych
ofiar.
Znajdujemy
tam zdania - "Świątynie ich, zwane cues, były tak liczne,
że przeklinam
je". "Jedli mięso ludzkie, jak my pożywamy wołowinę".
"Dopuszczali się występków cielesnych synowie z matkami, bracia z siostrami... A pijacy? Nie potrafię powiedzieć jakich świństw się dopuszczali". Na szczęście przybyli jednak konkwistadorzy
i "Nauczyliśmy
ich (Indian) ogłady i zasad naszej świętej religii".
Może zbyt szeroko rozwiodłam się nad tą kwestią, ale teraz staje się
jasne, że nie możemy pamiętnika Castilla traktować jako źródła do kultury Indian w pełni zasługującego na wiarę·
Mimo to Castillo przekazał nam bardzo dużo c-ennego, bo autentycznego materiału,
bez którego trudno byłoby odtworzyć obraz cywilizacji
Mezoameryki. Znajdujemy
u niego m. in. pełen autentyzmu
opis miasta
Meksyku - rozplanowania, budownictwa, świątyń i pałaców; szcl-E'gółowy
opis placu targowego - co na nim sprzedawano, jak płacono; opis dworu

• Bartolome

Ie la

C a S a s.

Krótka

reLacja o wyniszczeniu

Indian.

Warszawa

1956.

I
•

I'

Montezumy, dworskiego ceremoniału, uczt i polowań; kapłanów i uroczystości religijnych; uzbrojenia i sztuki wojennej i wiele innych. Poznajemy
przy tym zarówno powierzchowność
jak i charakter,
sposób bycia itd .
wielu wybitnych postaci ówczesnego świata indiańskiego - przede wszystDanii Mariny, tłumaczki, doradczyni i przyjaciółki Korteza.
"Pamiętnik żołnierza Korteza" wyszedł w polskim tłumaczeniu w niespełna 3 lata po ukazaniu się w Bibliotece Narodowej Ossolińskich innego
źródła odnoszącego się do tej samej epoki i naświetlającego
te same wydarzenia, ale tym razem nie od strony europejskich zdobywców lE:cZ samych Indian meksykańskich.
Mam tu na myśli recenzowane w XLVI tomie "Ludu" A z t e k a A n o n i m a Zdobycie Meksyku wraz z jego wyczer-·
pującym wstępe:n i k.mentarzem
pióra T a d e u s z a M i l e w s k i e g o. Możemy uważać za wyjątkowo pomyślną okoliczność nie tylko to, że w niewielkim odstępie czasu polski czytelnik otrzymał dwa dzieła mówią.ce
o kulturze i upadku państwa Azteków, ale i to, że każde z nich daje
naświetlenie
tej samej kultury i tych samych wypadków z dwu różnych
pozycji - ze strony Azteków i agresorów hiszpańskich.
Ten dwugłos indiańsko-hiszpański
wykorzystał
prof. Milewski opracowują,c na scenę krakowskiego Teatru Rapsodycznego "Zdobycie Meksyku"
(światowa prapremiera
z udziałem przedstawicieli
Meksyku odbyła się
w Krakowie w listopadzie 1962 r.). Jest to inscenizacja z zachowaniem
oryginalnego
tekstu azteckiego opiewającego
upadek imperium Meksyku
i z wplecioną narracją
żołnierza hiszpańskiego,
który słowami Castilla
opowiada wydarzenia te same, które opiewają ze swej strony Aztekowie,
ale widziane oczyma najeźdźcy.
Wracając jednak do recenzowanego
dzieła wydanie polskie Pamiętnika Castilla, mimo że jako skrót i dzieło o wyraźnych tendencjach
antyindiańskich,
nie ma pełnej wartości naukowej,
jest bardzo ważną
pozycją w literaturze
amerykanistycznej
wydanej w języku polskim. Jej
walor naczelny to ukazanie czytelnikowi barwnego, sugestywnego obrazu
indiańskiej Mezo8meryki i jej pełnego tragizmu upadku. Dzięki ciekawym
literacko ujęciom, przekonywającej
prostocie słowa i wartko tomącej ;się
akcji, książka jest doskonałą lekturą n'3.wet dla naj szerszych rzesz czytelników, a zatem jest dobrą formą popularyzacji wiedzy o Ameryce Indiańskiej. Przyczynia się do tego doskonałe tłumaczenie.
Naleiałcby
życzyć
sobie, żeby polskiemu odbiorcy udostępniono
inne jeszcze, równie pożyteczne i ciekawe kroniki dziejów i kultur amerykański~h - a zachowało się ich wiele.
Dużą wadą książki jest brak obszernego omówienia i przypisów, które
znacznie podniosłyby jej wartość jako źródła informacji o Mezoameryce
i konkwiście Meksyku .
Anna

Kowa!ska-Leu:icka

�702

703

REVISTA COLOMBIANA DE FOLCLOR
Folklorystyczny, organ Kolumbijskiego Instytutu
'Okres drugi W6l r. Bogota.

Kolumbijski
Przegląd
Antropologii, vol. II, nr 6,

Tom liczący 226 stron zawiera 10 prac oryginalnych, poświęconych
głównie ludności kolumbijskiego wybrzeża Pacyfiku, ponadto komunikaty
i przegląd literatury.
Najobszerniejsze
prace daje Rogerio Vel a s q u e z M. Autor ten
od wielu lat zajmuje się badaniem ludności kolumbijskiego wybrzeża Pacyfiku. W 1957 r. ogłosił w tym samym czasopiśmie pracę dotyczącą
medycyny ludowej. Obszar, któremu autor poświęca swą uwagę, jest
niezwykle
wymieszany
pod względem
ludnościowym.
Występują
tam
rdzenni tubylcy Indianie,
Murzyni, biali i wszelkich stopni mieszańcy,
mulaci i metysi. Z tego też względu folklor tych obszarów wykazuje
ogromne wymieszanie elementów z różnych stron.
Pierwszą publikację omawianego tomu stanowi praca Rogerio Vel as q u e z M.: Ritos de la muerte en el Alta y Bajo Choco Obrzędy
związane ze śmiercią w Górnym i Dolnym Choco, ss. 15-76. R.ozdz. I.
Poglądy na zjawisko choroby. Przepowiednie
zdrowia i choroby. Znaki
zwiastujące śmierć.
Na całym kolumbijskim
wybrzeżu Pacyfiku panuje zgodny pogląd,
że choroba zawsze jest wywołana czarami. Z tego powstaje nakaz zemsty
na tego, kto rzucił złe czary. Przestrzeganie
tego nakazu doprowadzało
niekiedy do wyludnienia całych połaci kraju.
Rozdział II. O agonii. Badanie zmarłego. Co Murzyni wiedzą o życiu
i o śmierci. Jak zjawiła się śmierć na świecie według wierzeń tubylców.
Wśród wielu ciekawych danych warto zanotować w wolnym prze'kładzie wiersz:
"Już zbliża
która mnie
Śmierć nie
Śmierć jest

się Śmierć,
nawiedzi.
jest mężczyzną
kobietą".

Wiersz ten jest powszechnie znany wśród Murzynów nad Pacyfikiem.
Istnieje także ciekawa legenda dotycząca pojawienia się śmierci na świecie, która znajduje odpowiednik wśród Hotentotów w południowo-wschodniej części Afryki. W krótkim streszczeniu legenda t3. mówi o poselstwie
wielkiego kota wysłanego przez ludzi do Boga, by wyjednać im nieśmiertelność. Wąż pragnący się pomścić na kocie, który go kiedyś znieważył,
ubiegł go chytrze i wpierw zjawił się u Boga sprowadzając podstępem
śmierć na ziemię. Wskutek tego ludzie mają zarówno pretensje do kota, że
dał się ubiec, jak i węża, że źle przedstawił życzenia ludzkie przed Bogiem.

Rozdział III. Ołtarz czy grobowiec. Pogrzeb murzyński. Pogrzeb dziecka murzyńskiego. Pogrzeb.
Rozdział IV. O trumnie.
Grób Murzyna. Grób tubylczy. Aniołek
z Tumaco. Zachowanie się osób będących w żałobie. Obrzędy pogrzebowe
pełne są śpiewów i muzyki. Obowiązują specjalne stroje żałobne. Zawsze
występuje dekoracja kwiatowa.
Rozdział V. Dziewięć dni pogrzebowych. Stypa. Koszty stypy. Novenaria, czyli obchód dziewięciodniowy wykazuje różnice w Górnym i Dolnym
Choco. Przez cały ten czas odbywają się wspominki, płacze, śpiewy, całość
kończy uczta. Autor podaje drobiazgowo w dolarach ceny za wszelkie
świadczenia pogrzebowe wraz z obrzędami. Koszty idą w setki dolarów,
co może doprowadz:ić do ruiny osoby chcące wszelkie zwyczaje zachować.
Rozdział VI. Wyjście duszy z ciała. Amulety. Dzień zmarłych.
Rozdział VII. Wierzenia dotyczące końca świata.
Na końcu pracy podaje autor zestawienie użytych wyrazów gwarowych oraz przetłumaczonych
zwrotów i przysłów tubylczych na temat
śmierci i zmarłych.
W przeglądzie
były publikowane.

literatury

podaje

10 pozycji, z których

nie wszystkie

Rogerio Vel a s q u e z M.: lnstrumentos
musicales
del Alto y Bajo
Instrumenty muzyczne w Górnym i Dolnym Choco, 8 fotografii
poza tekstem, ss. 79-116.
W pierwszej części podaje autor systematykę instrumentów
muzycznych używanych ;;a kolumbijskim wybrzeżu Pacyfiku. Są one następujące:
1) perkusyjne poruszane i wstrząsane np. marakasy i guasy,
2) perkusyjne drapane i skrobane np. karaski,
3) perkusyjne z bezpośrednim uderzeniem np. talerze metalowe, gongi,
cymbałki, bębenki, tamburyny,
4) strunowe: smyczkowe i szarpane, jak skrzypce, mandoliny i gitary
5) dmuchane: flety, klarnety, piszczałki, trąbki, a także akordeon,
organy i harmonika.
W części drugiej daje autor opisy posługiwania się tymi instrumentami
z uwzględnieniem pewnych lokalnych osobliwości, przytacza również niektóre teksty piosenek najczęściej śpiewanych.
Chaco

Część trzecia zajmuje się orkiestrami i zespołami muzycznymi. Najczęstsze zestawy instrumentalne
to np. bębenek, tamburyn, gong, klarnet
i perkusja. Zamiast klarnetu może być piszczałka lub trąbka. Powszechne
jest przekonanie, że muzyka odpędza złe duchy, a więc ma znaczenie
egzorcyzmu.
Część czwarta traktuje o muzyce tubylczej. Autor przytacza także
legendy dotyczące pochodzenia instrumentów muzycznych.
Na końcu pracy znajduje się zestawienie wyrazów gwarowych, przysłów i zwrotów na temat muzyki. Literatura uwzględnia 45 pozycji. Ilustra-

�'105
704
cje przedstawiają
płaski bębenek (reg,uinta),
wysoki bębenek (tabora),
tubylców z perkusją, bębnem, cymbałkami,
fletem itd.
Rogerio Vel a s q u e z M.: Vestidos de trabajo
en et Alta y Bajo
Chaco - Ubiory robocze w Górnym i Dolnym Chaco, S'S. 117-130.
Autor rozpoczyna od opisu sombrero. Także magia wiąże się z tym
nakryciem
głowy. Kobieta
chcąca wzbudzić
miłość mężczyzny
winna
włożyć na głowę jego sombrero. Całe mnóstwo przysłów wiąże się z sombrerem. Następują
opisy odzieży z tkanin bawełnianych.
Koszule wśród
Murzynów z zachodniej Kolumbii są w użyciu od 1852 r., gdy narzucono
przepisy dotyczące strojów ze względu na moralność.
Bardzo ciekawe
i brzmiące niezwykle swojsko są, przysłowia związane z odzieżą np. "oddać
koszulę" w znaczeniu zbiednieć, aby innym pomóc w potrzebie, "Zadłużyć
się aż do koszuli" albo też "Zgrać się do koszuli". Ponadto:
,.Przyjść
w jednej koszuli" w znaczeniu: wyjść za mąż bez posagu, "Rozdzierać
szaty" w znaczeniu: mówić o kimś źle.
Wśród różnych szczegółów odzieży znaczenie magiczne miała pierwotnie la pa.mpanilla - opaska biodrowa zakrywająca
części wstydliwe.
Spodnie robocze bywają krótkie lub długie. Dawniej występowały
jeszcze owijacze zwane bayeta i chusty - tetero. Były to stroje ubogich
z czasów niewolnictwa,
dziś nie są używane. Następuje opis obuwia roboczego. Na końcu podaje autor wyrazy gwarowe oznaczające poszczególne
części ubiorów.
Samuel
M a l' t i:
Etnomusicologia
en Colombia
Muzykologia
etniczna w Kolumbii, z 2 fotogrc.fiami przedstawiającymi
tubylcze zespoły muzyczne, ss, 133-142,
Vidal Antonio
R o z o: El carnaralito
entre los indigenas
Inganos
de YunguilLo - Karnawał u tubylców z Yunguillo,. autor omawia instrumenty podając rysunki 6 typów, ss. 145-152.
Manuel Zapata O l i veIl a: Cana de millo, variedades y ejecucionFlety, zróżnicowanie i wykonanie, 1 fot. 3 rys. ss. 155-158.
Cana de millo
jest instrumentem
podobnym
do fletu, wykonanym
z surowca roślinnego, najczęściej z trzciny sorgo (rodzaj prosa) lub z palmy. Autor stawia zagadnienie, czy jest to przekształcony instrument tubylców indiańskich czy import hiszpański lub ewentualnie afrykański. Dziś jest
w powszechnym
użyciu u wszystkich
przedstawicieli
ludności wszelkich
ras na całym wybrzeżu Pacyfiku i także sięga do Atlantyku.
Flet taki
umożliwia wydawanie tonów wysokich przy wydechu i niskich przy wdechu. Autor wyjaśnia to rysunkami anatomicznymi.
Yolanda M, de J a l' a m i 11 o: Algunas
costumbres
religiosas
relacionatias can el culto a yos muertos
en una region de l.a costa atlantic'L
colombiana
Niektóre obrzędy religijne odnoszące się do kultu 7m?rłyc..'1w jednym z regionów atlantyckiego wybrzeża Kolumbii, ss. 161-170.

Autorka omawia wartę przy zmarłym, dalej wartę dla uczczenia dusz
i rozmaite obserwacje
wiążące się z tymi obrzędami.
l\Iilina
1\1u n o z. V.: Estampas
regionales
Tańce
regiOn3.1ne.
ss. 173-180. Autorka przytacza kilka tekstów piosenek ludowych.
Luis Duque G o m e z: Arlesanias
nalivas Rzemieślnicy tubylczy,
ss. 18:3-187.
Luis DuqUE:-G o in e z : Notas sabre b historia del traje tipieo nC/eioct'.
ss, 191-193, Notatki dotycza"ce historii typowych strojów ludowych.
Francisco
Marquez
Ya n e z: Injorme
sobre
el III
FestivJ.l
e&gt;::.
ss. 197-202. Autor podaje informacje dotyczące zarówno festiwalu folklorystycznego w Ibaque jak i kongresu ludoznawczego w 1961 r.
Na zakończenie tomu dwaj autorzy, mianowicie Luis Duque G o m e z
oraz Francisco Marquez
Y a n e z l~odają obszerne omówienie literatury,
w tym czterech prac oryginalnych
i dwóch czasopism folklorystycznych.
Należy z uznaniem podkreślić bardzo szczegółowe i wyczerpujące
przedstawienie notatek bibliograficznych.
Wanda

Stęślicku.

RIVISTA Dl ANTROPOLOGIAorgan Instytutu Antropologicznego
w Rzymie, vol. 48, Roma, Citta Universitaria
1961.
Tom 48, liczący227 stron zawiera 6 prac oryginalnych, głównie m::&gt;r£ologicznych, 8 komunikatów naukowych, ponadto przegląd literatury i dzial
sprawozdawczy.
Pierwszą publikację tego tomu stanowi praca anatomiczna o pe-.vnym
charakterze
etnograficznym
pt. iłsimmetria
del crania dei Daiacchi
Penihiny

(o

Peng)

per

dejormaz-ione

arti.jiciale

(Plagiocejalia

artijiciale)

--

Asymetria czaszki uDajaków
Penihing (o Peng) jakJ skutek S?tUCll1'"i
deformacji (plagiocephalia
arlijicialis).
JC':st to praca :.biorowa wYk)na;~
przez dyrektora
Instytutu,
a zarazem redaktora
omawianego czasopisma,
Sergio S e r g i wraz z współpracowniczkami
Anna M a s s a i Annapia
di N a p o l i. Praca zawiera 4 ryciny w tekście, 16 tablic fotograficznych,
8 kraniogramów,
34 tablice liczbowe kraniometryczne,
ss. 5-37. Badano'
serię 16 zdeformowanych
czaszek Dajaków z Borneo z plemienia Penihing ..
W badaniu architektoniki
czaszki zastosowano metody kraniograficzne
i kraniometryczne
z wieloma oryginalnymi uzupełnieniami S. S e l' g i e g o.
Szczególnie zwrócono uwagę na współzależności między elementami kostny-o
mi czaszki, które wskutek deformacji ulegały wzajemnym przesunięciom,
Postępowano
w ten sposób, że nakładano
na siebie obustronne
narysy·
wykazując
stopień
asymetrii.
Zniekształcenia
występowały
głównie'
\\' obszarze potylicznym, zaznaczały się jednak też w czołowym. Działanie
deformujące
szło od tyłu i z boku, przy czym centrum ucisku leżałO'
II· okolicy
asterionów. Vl 7 przypadkach
ucisk był prawostronny,
w 9 le4;) -

.. LtI(1

"

t.

XLIX

�706
wostronny.
Autorzy doszli do wniosku, że deformacja
była wprawdzie
sztuczna, jednak nie była zamierzona, wiąże się zaś z pewnym miejscowym
zwyczajem układania
niemowlęcia
w kolebce zawsze w jednaki sposób.
Przedstawiono
trzy serie kraniogramów:
strzałkowy,
czołowy i poziomy.
Ponadto mierzono też kraniometrycznie
stopień deformacji kształtu i pozycji każdej kości z osobna. Omawia się zarazem topograficzne i funkcjonalne znaczenie zaszłych zmian. Ustaliwszy centrum ucisku w okolicy asterionów badano także promieniowanie
linii uciskowych. Jest ciekawe, że
podstawa czaszki związana silnie z kręgosłupem, nie poddawała się wpływom deformującym,
natomiast
deformowała
się część twarzowa czaszki
w okolicy jarzmowej
(policzkowej), ponieważ kość jarzmowa
wiąże się
z kością skroniową i czołową i wobec tego odbija w sobie tam powstałe
deformacje.
Dalsze części twarzy
pozostają
nietknięte
przez wpływy
zniekształcające.
Niniejsza praca stanowi druga, część publikacji,
która
ukazała się w tomie 46-ym tego samego czasopisma.
Dalsze tytuły obejmują
prace krótsze o rozmaitej
tematyce.
Carlo
M a x i a &amp; Antonino
F l o l' i s: Su una mutilazione
finora
non c/escrittl
del

foramen

magnum

riscontrata

in

crani

!taliani

delle

collezioni

dei

e di Sassari - O pewnym dawniej nie opisanym uszkodzeniu wielkiego otworu potylicznego spotykanym
w czaszkach włoskich kolekcji muzealnych
antropologicznych
z Caglari,
Rzymu i Sassari, 3 tablice '\v tekście, 8 tablic pozatekstowych,
ss. 43-58.
A utorzy opisują uszkodzenia na serii czaszek eneolitycznych.
Ich zdaniem
uszkodzenia
zadano
pośmiertnie
celem uzyskania
talizmanów
głównie
przeciwko epilepsji. W niektórych
przypadkach
uszkodzenia
były bardzo
duże i wyłamano sporą część kości, w innych były małe. Uwagi dc.tyczące
obrzędów magicznych związanych ze zwłokami ludzkimi kończą pracę.
Marcello
G l' e c o &amp; Massimo Cao P i n n a:
Salle
variazioni
di
tllcuni
caratieri
bioumorali
in relazione
ad attivita
agqnistiche
- O zmienności niektórych
cech związanych z płynami ustrojowymi
u aktywnych
sportowców wyczynowych,
5 tablic w tekście, 6 poza tekstem, ss. 59-80.
Badania prowadzono
na kolarzach, ciężarowcach
i piłkarzach,
pobierają.c
w różnych odstępach czasu próbki moczu, osocza krwi i wykonując wszech:stronne analizy. Badania prowadzono zarówno przed wysiłkiem, jak i po
nim w czasie 48 godzin, 80 dni i 165 dni. Wykazano, że u sportowców
wyczynowych
pojawia
się zakłócenie w działalności
nerek i wątroby.
Zmiany te mogą być odwracalne po zaprzestaniu
zbyt intensywnych
ćwi,czeń. Ciekawe jest spostrzeżenie dotyczące hiperfunkcji
gruczołów nadner-eza, co autorzy przypisują swoistemu przystosowaniu
do wzmożonej aktyw:ności.
del fonda
oculare
e pigMario F e d e l i : .Ąspetto ojtalmoscopi.co
e clei cap'!l!i - Wygląd oftalmcskopijny
dna oka,
mentazione
dell'iride
a pigmentacja
oczu i włosów. 8 tablic. ss. 81-96. Autor badał 100 chłopmasei

antropologici

di Cagliari,

di Roma

707
~-ó'\~ w wie~.u

pIgmentacJI.

lat wykazują.:

14-19

\\'spólzalcżno~ci

Halo
.

T e s t a - B a p p en h
.
.
.
.
e I m.
gemma Ie monozlgotlca
Mong l'

iW

\\' cechach

dna oka

'

1 ongO/lsmo
osservato
in coppia
.
.' .
.
o Izm u pary monozygotycznych
(jedno'a~~~~ch) bl~zmąt, 5 rycIn w tekście, 3 tablic poza tekstem, ss. 97-112. J:st
.
my PI zypad~k tego rodzajU opisany w literaturze. Autor stawia hipotezę, ze zachodzI tu blokada mech"niczna
ge
nu, co w pewnym ~topniu
moze też występować w albinizmie.
•

Lo

Halo T e s t a - B a p p e n h e i m: Dennatoglifi
die;itali
in
soc e i
appartenentl
a coppie geminali
MZ disti7lte'
l'"
. .']g t
.nic
r1 l"
".
In re aZlOne al! esame /stolo~ o eg I annessl embrionali
W
'1
.
.

bl'"
.
"
zory papl arne palcow u rąk w parach
dOI:m:~ Jedno}9.]owych .w świetle badań histologicznych
przydatków
ploy , , 6 rycm w tekscle I 3 tablice; poza tekstem ss 113&lt;:;
•••
.5000 par bliźnia t ust n
t
,.,.
128 .. ,..poslOd
'Cechy łożyska
k a .1 a~ ar 99 par .lako Jednojajowe
ze względu na
_
.'
o onU.1ąc Jeszcze dalszego podziału wewnąt'
t ..·
C7 punktu
WIdzenia histologicznego.
Okazało się'
. I Z e.! grupy

d

~~óżnicowane zgodnie z cechami
sprawIe ustalania ojcostwa.

łożyska.

Będzie' t~e ~:~~l:

'h

co;

:porz~~~:C~~l~a~:h:

Valutazioni

analitiche

di cllcane

d~:p~~;pne t są
er yz

dimensioni

e pro-

analityczne niektóry~~ '\~;~:~~~o
i dl!, atl~~l .. preolimpionici
Szacowanie
10wców kadry przedolimpijskiej,
2 ~ ~~~~~Jl soma~yCznych w grupi:: spor:przedstawia wyniki badań antra'.
y
w tekscle, ss. 129-138.
Auto!'
'nych dyscyplin A t
.
.pometrycznych
na sportowcach 5-ciu róż. 29
.
u or wylIczał sredme arytmetyczne
dla 26-ciu w
. .
I
-u proporcji w każde'
.
ymlarow
.
.
.1grupie sportowej ustalając kategorie w dł
SlewOW metodą Correnit'ego
Wk'
.'
e ug rozciała ~ sprawnością
fiZyczną.'
y azuJe wspołzależności
między budową
linee

Glancario

A l c i a t t i:

principali

palmar'

dłoniowe, 2 rysunki,
Szczególnych linii.

_

Un nuovo
N,

I

ss. 139-144

i

.
n~z~e per

la

formulazione

delie

OW) wskazmk
określ .
l'
C.
a]ący g owne lini\:
. hodzl o stosunek brzegu dłoni i po-

Gabrielle
S p e d i n i: Le a t l h'
'.
.
_
Ya (R.C.A)
_ H
.
pogo.lne
sleT/che In 3.)3 negri N'Zaka.
aptoglobmy
(SOcza krwi u 353 M
.'.
.
Afryk"! Centralna
4 tabll'ce l' b
urz) nov., z N Zakara,
,
ICZ o\••..
~ ~s 14- 154 Z
rezy pozwoliło na precyzyjne '\ 1'"
astosowanie o:oktro£oJenotyPOWo haptoglobin~ ,
vy IC7.eme częstOSCI występowania
różnych
c

A.

J. A

l'

k e II,

&lt;Ine!!z componenti

Analiza

la

J. W. C o

collana

d II

l'

••

;)-.

n \\' a I l

'.
e .a ..m·unlla

".

~

F

lV

. .

. .

(
.
lo l' I. Anal/sl elegii
L1Ifantile di Van ;v]uhuggiaq
__

ogniw tworząc
h
yc naszYJnIk mumii dzie'
.
U
'.
I""·&lt;'lr;e. \\' tvmiedna
kolor
. "W
clęce,] z an etc., 3 foto0
dzieCięcej ustalono na 3_00 \\&lt;a.
g oceny metod&lt;:) C 14 wiek tej mumii
M
;) p. n. e.
assimo C r e s t a' M' .

frican

a -

Ekspedycja

.

ISSlone antropologica

antrop~logiczna

d

nella

o republiki

Republica

Centroa-

środkow ]-a frykań-

�709

708

Niemiec stanowiła problem wymagający dopiero ostatecznego rozwiązania.
W czasie konferencji poczdamskiej książka Gayre'a służyła między innymi
jako dokumentacja
naukowa włączona do materiałów obrad.
Jest szczególnie ważne, że autor czerpał informacje głównie ze żródeł
niemieckich i wbrew niemieckiej propagandzie,
a w oparciu o niemieckie
materiały, dowodzi slusz'1Ości polskich roszczeń do granicy na Odrze i Nysie.
Treść jest podana w następującym
porządku rozdziałów:
Wstęp: Aktualność zagadnieil niemiecko-polskich.
Rozdział 1. Geograficzne tło niemiecko-polskiego
pogranicza.
Rozdział 2. Rasy antropologiczne
r~prezentowane
w niemiecko-polskich
strefach kontaktowych.
Rozdział 3. Wpływy czynników etnograficznych
i językowych na pograniczu niemiecko-polskim.
Rozdział 4. Rozmieszczenie slowiańskich
grup językowych we wschodniej
części Niemiec.
Rozdział 5. Sprawy "Lebensraumu"
na polsldch terytoriach pogranicznych.
Rozdział 6. Zagadnienia
strategiczne
i ekonomiczne,
a granice
krajów
słowiailskich.
Rozdział 7. Rewizja granic.
Część merytoryczną
książki rozpoczyna autor omówieniem zagadnień
geograficznych.
Znajdujemy
tam charakterystykę
geomorfologiczną
sięgającą do wpływu zlodowaceń pleistoceńskich
na rzeżbę krajobrazu,
dalej
krótkie omówienie warunków
ekonomicznych
i perspektyw
dalszego rozwoju, a wreszcie przedstawienie
stosunków demogrdicznych
gęstości zaludnienia, przyrostu
naturalnego,
rynku pracy, ruchów ludnościowych
itd.
'lo! regionach
północnych, centralnych
i 'południowych Niemiec i Polski ze
szczególnym uwzględnieniem
pogranicza.
Rozdział ten zreferowany
niezwykle zwięźle jest dosłownie przepełniony treścią i jest ilustrowany kilkoma mapami.

skiej, l mapka i l foL, ss. 167-172. Autor omawia wyni~i :vypraw~ tr~ającej od marca do sierpnia 1961, w której badał szczegolt1l~ rodzaJ. odzywiania tubylców oraz ich cechy somatyczne
i hematologiczne.
Pigmeje
Babinga poddani byli szczególnie drobiazgowym badaniom.
.
Pietro
p CI s s a l' e 11 o: Interesse
antropologico
del1e
aptoglobme
sieriche
_ Znaczenie
antropologiczne
haptoglobiny
surowiczej, 2 tablice,
ss. 173-182. Poza trzema powszechnie przyjmowanymi
fenotypami (Hp l-l,
Hp 2-1, Hp 2-:?-) wyróżnić można jeszcze cztery rzadkie odmian~, ponadto
bywaj,,) przypadki braku reakcji na stosowane metody. Bada~la. te stanowią podstawy dla wniosków dotyczących genetyki populacYJne).
Domenico
M a e s t l' i:
Recenti
metodi
di valu.tazione
deI colore
della pelle ed applicazione
in alcune
turbe
deHa pigmentazione
Nowc'
metody oc ny barwy skóry w zastosowaniu do niektórych zakłóceń pigmentacyjnych, 12 tablic, ss. 183-198. Zastosowano metodę spektro-fotometryczną do przypadków zaburzeń barwnikowych
skóry. Zreferowano
stan zagadnienia wedłl:g literatury.
.
..
Następuje
szczegółowe i wyczerpujące
omówienie publikacji
nauk.o~
wych. Jest ciekawe, że spośród 8-u omawianych prac tylko dwie są trescl
biologicznej, większość dotyczy etnologii.
Tom zamykają zawiadomienia o mających się odbyć zjazdach, wreszcie
sprawozdania

za rok 1960i61.

Wanda

Stęślicka

G. R. G a y re:
TEUTON &amp;: SLAV ON THE POLISH FRONTIER.
Wyd. Eyre and Spottiswoode, London 1944 (76 stron tekstu, G6 l'otografii,
73 wykresy, 40 map).
Cenna ta książka dotarła do Polski dopiero teraz, 20 la t po ogłoszeniu
jej drukiem *. Autor, G. R. G a y l' e o f G a y l' e, Brytyjczyk, doktor
nauk politycznych, przyrodniczych
i filozofii, jest obecnie wydawcą kwartalnika "Mankind Quarterly"
w Edinburgu. Badaniem stosunków polskoniemieckich zajmował się od dawna. W okresie międzywojennym
kilkaJ.,;rotnie wyjeżdżał do Berlina, gdzie na zaproszenie tamtejszego Uniwersytetu prowadził wykłady zlecone. Przeżycia zwi:-~zane z ostatni4 wojną,
~ której brał czynny udział w stopniu pułkownika, wpłynęły na decyzję
ujęcia dotychczaso\vych
wyników badań w formie syntetycznej
książki.
Zamiarem autora było dostarczenie argumentów głównie z dziedziny antropologii etnicznej, etnografii i lingwistyki dowodzą.cych odwiecznych praw
liłowial1skich do zachodniego pogranicza Rzeszy Niemieckiej, jako do ziem
bezpraw'nie przywłaszczonych
w ciągu historii. Ksiąi,ka powstała w okresie,
w którym działania vvojenne jeszcze trwały i k\vestia wschodnich granic

• Palr7

,.Luri"

t. XL[[J

str.

2.jti

reconzja

w,

P e l s C 11e.

il
I

l

. . Pewne zastrzeżenia budzi u polskiego antropologa rozdział drugi po_
SWlęcony zróżnicowaniu rasowemu ludności niemieckiej i polskiej. R. G'Iyre
me stosuje żadnych metod objektywizujących
lecz opis słowny znajdowanych różnic i podobieństw
między osobnikami. Ponadto porównuje
poszczególne cechy: jak kształt glowy, profil nosa, owal twarzy, pigmentację i wzrost w odniesieniu do populacji jako całości. Tego rodzajU metoda - do dziś stosowana przez wielu antropologów zachodnich -- stwa:za ?lbrzymie trudności interpretacyjne.
Autor wprawdzie mówi o "typach"
lstmejących wśród ludności, podaje n8wet cale mnóstwo fotografii wziętych
z publikacji
rozmaitych
autorów; reprezentują
one niejako wzorce czy
mO,d~le typów rasowych. R. G a y l' e nie jest jednak w stanie określić
110sclOwego stosunku tych typów w populacji. Próby ujęcia zasięgu dawn~ch siedzib słowiailskich
i germańskich,
sprawy "praojczyzny"
szkicowane na podstawie
tak malo precyzyjnych
ujęć antropologicznych
nie

�710
. rO\llnac
..
' a n o w s k l' e g o w dziele Polskamogą Się
z syn tezą. J . C z e K
Słowiańszczyzna
z roku 1948.
.
. .
Rozdział trzeci przedstawia
wybór danych
dotyczącycn
czynmkow
etnograficznych
i językowych. Autor omawia typy budowy os~edli, zagród.
domów, daje charakterystykę
sprzętów i ubiorów. Opiera Się przy ty~
na obszernej i różnojęzycznej
literaturze
i wykazuje
trwające
do dZ1S.
wpływy słowiańskie sięgające wyrażnie aż po Łabę, a więc ~nacz~te dal~J
na zachód niż sięgają granice językowe. Rozdział ten cechujący Się włas-·
ciwą autorowi lapidarnością
i zwięzłością stylu należy do naj ciekawszych
w całej książce. Ilustrują go liczne fotografie i mapy.
W rozdziale czwartym, wyłącznie lingwistycznym, wykorzystał R. G a ~l' e również obfitą literaturę,
przy czym wysoko stawia prace polskie·
Lehra-S p ł a w i fi S k i e g o i M i l e w s k i e g o. Szczególnie :vażne są
mapy nr 26 i 27. Są to dokumenty niemieckie (P a r t S c h, Schleslen, vo.!. I:
Wrocław 1895 i Paul L a n g h a n s Deutsche Erde, 1905), obraZUjące zaslęgl
słowiańskie na Sląsku. Na mapie nr 26 granica językowa z roku 179(),
wykreśla zasięg słowiański idący daleko na zachód od Wrocławia, .dru~a.'.
nr 27 z roku 1890 wykazuje bezsporną polskość Opolszczyzny. Rowmez:
intere~ujące są dalsze mapy śląskie nr 28 i 29, opracowane na podstawie
materiałów Langhansa z roku 1900. R. Gayre przypisuje tym mapom bar-o
dzo słusznie ogromną wartość. Przede wszystkim dają one obraz obszarów
o przewadze języka niemieckiego, polskiego, czeskiego i łużyckiego, powtóre - według własnego orzeczenia Langhansa - są. to nie tyle obszary
językowe ile narodowościowe;
nazywa on nawet swe mapy "Nationali·tiHenkarten". Jest to z tego powodu ważne, iż niemieccy szowiniści często·
używali wygodnego argumentu,
że ludność nawet mówiąca po polsku,.
czesku czy łużycku, jest mimo to narodowości niemieckiej. Te późniejsze·
koncepcje mówiące o rozbieżnościach
między językiem i narodowością.
były obce niemieckiemu
badaczowi sprzed pierwszej
wojny śWiatow~j,.
takiemu jak L a n g h a n s, dla którego myśl o ewentualnym
uzyskanIU'
niepodległości przez ludy obcej narodowości, siłą włącz.one do cesarst:va:
pruskiego, była zgoła nierealna. R. G a y r e interpretuje
te sprawy nIezwykle trafnie. W bardzo pomysłowy sposób wykorzystał
ponadto m8py'
ogłoszone przez niemieckie władze szkolne przed pierwszą ~ojną śv:iat~wą w sprawie dzieci ślą.skich mówiących po polsku. DowodZi słUSZnIe, ze
polskość dzieci jest najlepszym
sprawdzianem
rdzennej
polskości ludu
~ląskiego. Rozważania językoznawcze kończy autor wnioskiem, że postulowana granica na Odrze i Nysie tylko częściowo przywróci Polakom ich
właściwe obszary, znacznie sprawiedliwsza
byłaby jego zdaniem
granica biegnąca dalej na zachód od Odry. mniej więcej od Drezna na
północ ku Bałtykowi.
W rozdziale piątym znajduje
się wpierw zwięzły referat dotyczący
pruskiej polityki germanizacyjnej
z przytoczeniem
wielu faktów oei CZ3-

711
!Ów Fryderyka Wielkiego pOCZą'NSZyaż do wyczynów Hakaty, do represji
w okresie międzywojennym
i zbrodni ludobójstwa w czasie ostatniej wojny. Rozdział zamykają rozważania na temat prężności biologicznej Polaków, ich wielkiego przyrostu
naturalnego,
co raczej dla nich stwarza
potrzeby powiększenia "Lebensraumu",
o który tak się upominali Niemcy
nie mający bynajmniej podobnych argumentów na poparcie swych roszczeń.
Następny rozdział, szósty, zawiera poza argumentami
strategicznymi
krótkie omówienie śląskich ośrodków przemysłowych
z wykazaniem,
że
z samego położenia geograficznego wynika powiązanie ekonomiczne całego
Śląska z Polską i Czechosłowacją.
Ostatni rozdział dotyczy rewizji granic. R. G a y r e wpierw dowodzi
absolutnej
słuszności wcielenia do Polski Warmii i Mazur, co w ogóle
nie wymaga dalszej dyskusji. Następnie przechodzi do granicy na Odrze
i Nysie. Powtarza w krótkim streszczeniu
argumenty
omówione w poprzednich rozdziałach. Wreszcie porusza drażliwą sprawę Niemców znajdujących się na obszarach mających wejść w skład Polski. Widzi tylko
jedno wyjście: Polska musi być krajem
bez mniejszości
nar0dowych.
Wszyscy, którzy opowiedzą się za narodowością. niemiecką, muszą opuścić
nieswoją z'iemię i wrócić do własnej ojczyzny. Niemniej winny być stosowane ulgi dla tych, którzy pomni własnego słowiańskiego
pochodzenia
zadeklarują
gotowość repolonizowania
się. Jak najprzedniejszy
dowcip
brzmi zdanie wypowiedziane
pod adresem Niemców, że dzięki lIstaleniu
nowych granic pozbędą się wielkiego odłamu ludności nienordycznej. przez
co zyskają większy odsetek tej cennej rasy u siebie, na co przecież zawsze
kładli tak wielki nacisk.
Książka R. G a y r e' a dziwnym trafem nie była u nas do tej pory
zupełnie znana. Jeśli chodzi o istotę zagadnienia
nie zdezaktualizowaJa
się w żadnym punkcie.
Ma ona przed? wszystkim
\vagę obiektywnej
oceny stosunków
niemiecko-polskich
z perspektywy
autora brytyjskiego
niezaangażowanego
emo('jonalnie po żadnej stronie.
Wanda

Stęślicka

Hans G r i m m:
EINFUI-IRUNG IN DIE ANTHROPOLOGIE,
VEB
Glistav Fischer Verlag, Jena 1961, 102 strony tekstu, 51 ilustracji, skoro'&lt;ddz rzeczowy i imienny, cena 10,65 DM.
AL:&lt;tor jest dyrektorem
Instytutu
Antropologicznego
w Uniwersytecie
Humboldta w Berlinie, ma dwa doktoraty:
medycyny i nauk przyrodni('zych. Omawiany podręcznik jest syntezą. kilkuletnich
wykładów prowadzonych dla studentów biologii, psychologii, etnografii i archeologii. Daje
nowy zadziwiająco
świeży pogląd na zagadnienia
antropologii
potraktO\\·anej jako dyscyplina pomostowa scalająca dziedziny pokrewne. Autol'
naświetla rolę antropologii w higienie społecznej, kulturze fizycznej, nau-

�713

712
kach prawniczych, psychologii, socjologii, sztukach plastycznych, etnografii,
arch'.~ologii, historii, a także w praktyce społecznej, w szczególności w sprawach normalizacji dla produkcji przemysłowej.
A oto streszczenie niektórych tez H. G r i m m a :
Antropologia zajmująca
się morfologicznymi
i fizjologicznymi rozmcami całych grup ludzkich jest szczególnie bliska etnologii i z nią ma
ścisłe kontakty. Splot tych dyscyplin jest nadzwyczaj silny, istnieją wspólne
katedry, instytuty i towarzystwa naukowe.
Zarianiem stojącym przed antropologią
jest wypracowanie
systemu
naturalnego opartego na rzeczywistym pokrewieństwie.
Mamy dotąd tylko
słabo udokumentowane
hipotezy dotyczące powstania
głównych odmian
ludzkich. Konieczne jest zbiologizowanie
antropologii,
zajęcie się genetyką u człowieka, stworzenie antropologii fizjologicznej.
Dla etnologii i archeologii byłoby z pewnością ważne wykazanie, że
nosiciele określonych kultur mieli jakieś charakterystyczne
cechy somatyczne. Badania osteologiczne szkieletów kopalnych
należałoby
również
vrowadzić pod kątem ustalania typów budowy ciała. Istnieją z pewnością
współzależności
w układzie kostnym pozwalające na wyciąganie wniosków o proporcjach
człowieka żywego. Takie postulatyotwieraja,
dla
badań antropologicznych
nowe perspekty\vy.
Dalej należałoby zająć się -ekologią człowieka, czyli badaniem związku
organizmu ludzkiego z warunkami
życiowymi środowiska. Kierunek badawczy, który w antropologii takie procesy bada, jest dopiero w powi-

I
,I

I
I
I

Ii.

jakach.
Programy
badawcze wielu zachodnich instytutów
antropologicznych
dotyczą zagadnienia zmienności grup ludzkich w zależności od warunków
otoczenia. Szezególne zainteresowanie
budzi "biotop wielkomiejski",
jako
miejsce największego
zagęszczenia populacji ludzkich. Biologia obszarów
miejskich, będąca dziś dopiero w zaczątku, jest przeto nowym i specyficznym zadaniem antropologów.
Antropologia rozwinęła metody, które pozwalają ze szczątków rekonstruować szkielety, a następnie wyglą.d osobników żywych. Z badań morfologicznych można by również wnioskować o socjologii wymarłych plemion, nawet o genetyce populacji.
Jakkolwiek
autor docenia zagadnienia teoretyczne w antropologii, to
jednak na plan pierwszy wysuwa zastosowania praktyczne widząc w tym
najważniejszą
funkcję społeczną tej dyscypliny. Wybór przykładów i ilustracji przeprowadził
według tego punktu widzenia. Szczególny nacisk
położył autor na higienie społecznej, normalizacji i produkcji. Mimo wszelkich wysiłków nie zdołał jednak w stosunkowo szczupłej książce dać
całokształtu zagadniell. Z tego względu nie można tej publikacji uznać za
rzeczywisty podręcznik antropologii. Jest to raczej przegląd problematykl
z uwzględnieniem
nowych kierunków.
Z tego też względu książka ta

więcej pożytku przynieść może wykładowcy niż studentowi, zawiera bowiem interesujące propozycje mogące wzbogacić zakres materiału.
Niektóre rozdziały zostały w ksiCJjce G l' i m m a potraktowane
zbyt
pobieżnie. Zagadnienia konstytucjonalizmu
w związku z psychologią wymagałyby rozszerzenia, trudno w dobie dzisiejszej poprzestać wyłącznie
na Kretschmerowskich
koncepcjach.
Pewne zastrzeżenia budzi także sprawa typologii. W ujęciu antropologii polskiej klasyfikacja typologiczna opiera się na indywidualnie określonych osobnikach.
Kryteria
są morfologiczne,
a nie narodowościowe.
językowe czy psychiczne.
Punktem
wyjścia dla wyodrębnienia
typÓ\\;
antropologicznych
są wzajemne podobieństwa osobników. Polskie badania
niejednokrotnie
rzucały światło na clawne migracje, na zagadnienia autochtonizmu itp. W tej dziedzinie antropologia nasza wyprzedziła znacznie
kraje zachodnie. Główną rolę odgrywają tutaj metody badawcze. Było to
osią,gnięciem na miarę światową, że zaczęto rozkładać populację ludzką
na naturalne grupy osobników morfologicznie do siebie podobnych wyliczając liczebności tego rodzaju grup. O tych osiągnięciach i metodach nie
znajdujemy
wzmianki w książce H. G l' i m m a.
Ponadto stwierdzić należy, że także w zakresie "biologizacji" antropologii pominięto ważne sprawy. Stanowczo za mało mówi autor o genetyce populacyjnej, o procesach selekcyjnych i o całym zespole zagadnień
ewolucyjnych.
Również
należałoby
chyba
wzbogacić
dzial dotyczący
ekspertyz dla spraw dochodzenia ojcostwa.
Szata graficzna, jakość papieru, okładka są bez zarzutu. Zalety te
sprawiają, że książkę bierze się z przyjemnością do ręki.
Wanda

Stęś!icka

Henn
P o h I h a u s e n, DAS WANDERHIRTENTUM
UND SEINE
VORSIUFEN. Eine ethnographisch-geographische
Studie zur Entwiklun"
del' Eingeborenenwirtschaft,
Albert Limbach Verlag, Braunschweig
195;'
ss. 175.
Pr~ca zajmuje się zbadaniem
charakterystycznych
cech pasterstwa,
stan?Wlą~:gO o.b~k uprawy roślin pod~tawowe elementy składowe naszych
cywlllzaC]l. KSIązka składa się z czterech rozdziałów. W rozdzial'= pierws~ym autor omawia problematykę
pracy, własne stanowisko
metodologIczne oraz dokonuje podziału gospodarki hodowlanej.
Punktem wyjścia dla ustawienia problematyki badawczej są db. autora
materiały archeologiczne z miejscowości Meiendorf i Stellmoor w Niemczech Północnych dotyczące hodowli renów. Problematyka
podjęta prZN:
autora streszcza się \V trzech następujących
pytaniach:
1. Czy hodowla renów stwierdzona w Stellmoor była zjawiskiem izolo ..
wanym kulturowo i zaginęła bez ślaclu wraz ze zniknięciem rena z obsza-

�715

714
rl',w nadbałtyckich,
czy też była fazą poprzedzającą
nie formy gospodarczo-kulturowe?
2. Czy hodowla

kultury

"Ahrensburger

innych ludów pasterskich
Rentierbegleiten"?

uchwytne

wywodzi

historr-:-

się z tak zwanej

3. W jaki sposób ludy, które przejęły umiejętność
hodowli
nomezolitycznych
hodowców renów, r0zwijały ją u siebie?

od wczes-

Autor uważa, że na żadne z tych pytań nie może odpowiedzieć autorytatywnie sama archeologia, etnografia bądż zoologia. Dlatego też podejmuje próbę zgromadzenia
najważniejszych
faktów archeologicznych
etnograficznych, geograficznych
i biologicznych dotyczących gospodarki związanej
z reniferem
i innymi
zwierzętami
trzymanymi
przez
pasterzy i myśliwych. W związJl:u z tym daje w swej pracy w rozdziałach
II i III opisy poszczególnych kultur pasterzy i myśliwych.

I

l
I

I

Rozdział II zawiera
omówienie
pochodzenia
i podziału gospodarki
związanej z renem, rozdział III natomiast poświęcony jest gospodarce pozostałych pasterzy i myśliwców występujących
na różnych kontynentach.
Opisy kultur zawarte w pracy podawane są według ujednoliconych
zasad;
zawierają krótką charakterystykę
środowiska geograficznego, opis elementów kulturowych
wia,żących się z hodowlą bądż polowaniem
oraz opis
cech rasowych nosicieli określonych
kultur. Opisy te z reguły dotyczą
prawdziwych nomadów zmieniających miejsca swego zamieszkania wokreślonych porach roku wraz ze swymi stadami. Wyjątek stanowią omówione
IJrzez autora półnomadyczne
ludy Toda w Indiach. Z terenu Europy
&lt;1względnia autor jedynie Lapończyków. Dla celów porównawczych opisuje
••utor kulturę Eskimosów, jasnoskórych myśliwców Afryki oraz hodowców
1:'Jm poludniowej Ameryki. Ogółem opisuje 40 różnych ludów.
Rozdział IV pGświę::.ony je~t omówieniu wieku, rozwojowi i podziałowi
pasterstwa,
jako kompleksu gospodarczego. W rozdziale tym autor przepro,,' 2.dz:J.hipotetyczną rekonstrukcję
procesów działających
przy powstawaniu kompleksu pasterstwa.
Według autora stawianie roboczych hipotez jest konieczne ze względu
na wskazanie dalszych kierunków badawczych bądż punktów wyjścia dla
dalszych gruntowniejszych
badań.
Autor przyjmuje,
że zbieractwo i myślistwo wyszły z różnych form
gospodarczych,
znajdujących
się na innym stopniu rozwoju. Autora nie
zadawalają
dotychczas stosowane podziały na wyższe czy niższe my~listwo, bądż podział na myśliwych stepowych czy zbieraczy z okolic polarnych czy tropikalnych.
Podstawą
proponowanego
przez autora podziału
jest stcsu:1ek myśliwego do obiektu polowan,ia. Stąd autor dzieli mYśliwcuw na następujące grupy:
1. Myśliwi
lej gospodarki

związani
decydują

ze stałym miejscem (Ortsfeste
Jiiger).
O formie
dogodne warunki mieszkaniowe
(jaskinie), albo

przewaga pożywienia
roślinnego nad zwierzęcym. Do grupy tej można
zaliczyć Ajnosów. Polowanie wśród tej grupy ludów często odgrywa rolę
podrzędną.
Ewentualne
wędrówki
nie związane są z myślistwem.
Do
myt!iwców tej kategorii, którzy żyli tylko z polowania możemy zaliczyć'
również mieszkańców
jaskiń z okresu lodowcowego.
2. Myśliwi związani z określonym
rewirem (Revierfeste
Jdger). Myśliwi tej kategorii trzymają się w pobliżu dogodnych dla polowań terenów
(np. wodopojów, skrzyżowań dróg wodnych ...) w okresach najdogodniejszych na polowania. Do kategorii tej należą Eskimosi Karibu.
3. Myśliwi
związani ze zwierzyną
(Wildfeste
Jager).
Trzymają
się
zazwyczaj w pobliżu zwierzyny i postępują za jej śladami.
Każda z wymienionych
wyżej grup stanowi odrębną biocenoz,~ kulturową (KuLturbiozenose),
to znaczy według autora, składa się z indywiduów,
które posiadają wspólną formę gospodarczą, wspólny język, szereg wspól-·
nych elementów kulturowych,
znajdują się stale w obustronnej wymianie
bezpośredniej
lub pośredniej bądź tei. mają potencjalne możliwości takiej
wymiany, posiadają mniej lub więcej jednolity skład rasowy. W obrębie
każdej t3.kiej biocenozy możemy obserwować,
na różnych kontynentach
świata równoczesne
występowanie
specjalizacji
czyli biotypów kulturowych (Kulturbiotype).
Etnobiotyp aloo biotyp kulturowy jest sumą czynników pośrednio lub bezpośrednio
wpływających
na kulturę, czynników
klimatycznych,
botanicznych,
zoologicznych, antropologicznych
i kulturo-wych (łącznie społecznych, gospodarczych i język-owych).
Wymienione
wyżej trzy kategorie myślistwa spotykamy u zwierząt,.
są one charakterystyczne
nie tylko dla ludzi. Np. wilki polują zimą na
zwierzynę postępując za nią itd .
Autor stoi na stanowisku,
że jest niecelowym dzielenie gospodarki'
ludów egzotycznych
na dwa stopnie: myślistwo
:i hodowlę. PomiędzY'
bowiem myślistwem,
a hodowlą występują
bardw
ważne stopnie pośrednie. Są to:
1. Towarzyszenie
zwierzynie (Begleiten).
Jest to jakgdyby kontynuacja
polowania polegającego
na postępowaniu
za śladami zwierzyny i trzymania się w pobliżu {III kategoria myśliwców). Charakterystyczną
cechą
tej formy gos'Pcdarcz.ej jest pogłębion" Slpe-cjaliza:cj.a odnośnie obiektu polowania. Dalsze cechy są następujące:
wędrówki określonego stada zwie-o
rząt określają równocześnie wędrówki ludzi; zwierzyna, na którą się poluje
jest chroniona; występują tendencje do kapitalizowania
stad zwierzęcych:
zwierzęh
nie zawsze są obiektem polowania, występują bowiem również
inne motywy np. zwierzęta są używane do transportu;
podejmowane
są
próby ograniczenia
wędrówek
zwierzyny;
zachowany
jest nadal trybsezonowych wędrówek za zwierzyną, zwierzęta na które się poluje tkwią
nanal w swoim naturalnym
biotypie, chociaż może wysiąpić
skrócenie
ich dróg wędrownych,
na skutek działalności
człowieka. Towarzyszenie-

�717

'716
zwierzynie
3 kategorii

(Begleiten)
(Wilelfeste

stanowi
stopień pośredni
pomiędlY myślist\vem
a pasterstwem.
Granice są wielokrotnie
po-

Jager),

między nimi bardzo płynne.
Od pasterstwa
natomiast towarzyszenie
zwierzynie tym się wyodrębnia, że zwierzyna za którą się wędruje, nie wykazuje żadnych cech oswojenia bowiem tkwi nadal w naturalnym
biotypie.
Wynika z tego, że pod wpływem określonych
faktów kulturowych
myśliwcy III kategorii (Wilelfeste
Jager), mogą przekształcić
się w spe.cjalistów polujących
na określone stado zwierząt, a ci specjaliści z kolei
w pasterzy.
T o war z y s z e n i e zwierzynie jest kontynuacją
myślistwa
związanego z trzymaniem
się myśliwych w pobliżu zwierzyny.
Drugim stopniem pośrednim
pomiędzy myśliwstwem
i hodowlą jest
c s woj e n i e zwierząt (Das Zahmen). Oswojenie 7.wierząt jest niekrwawł\
kontynuacją
polowania
związanego
z określonym
miejscem (Re'l'Łerfeste
Jeiger). Występuje wtedy, gdy zwierzę lub stado zwierząt, tak dalece przyzwyczai się do bliskości człowieka, że nie boi się ludzi, którzy mogą prowadzić dokarmianie
zwierząt (podawać np. sól), bądź nawet wykorzystywać zwierzęta do pracy. Oswojenie tego rodzaju występuje w Azji Poluddniowo-Wschodniej
i Melanezji. Trzecim stopniem pośrednim
pomiędzy
myślistwem, a hodowlą jest p r z e p ę d z a n i e zwierząt (Das Treiben). Jest
ono dalszym
ciągiem
myślistwa
związanego
z określonym
rewirem.
Ta forma gospodarki występuje wtedy, gdy myśliwi związani z okre~.lonym
terenem (Revierjeste
Jager) bądź myśliwi związani z określonym miejscem
(Ortsfeste
Jager) zapędzają
wędrujące,
dzikie stada zwierząt do specjalnych zagród, aby ciągnąć z nich określone korzyści: i tak np. Indianie
południowo-amerykańscy
polują na lamy.
Omówione formy pośrednie gospodarki charakteryzują
się tym, że rozmnażanie zwierząt dokonuje się na swobodzie, a same zwierzęta nie posiadają cech udomowienia.
Hodowla zwierząt podzielona według autora najbardziej
celowo obejmuje trzy rodzaje: 1. Wanderhirtentum
(pasterstwo związane z koczowniczym trybem życia), 2. Ziehbauertum
(koczownicze rolnictwo), 3. Sesshajte
Viehzucht
czyli hodowlę związaną z osiadłym trybem życia i istnieniem stajni.
W rozdziale II zatytułowanym:
"Die
Rentienvirtschajt".
Gl.iedernng
und Ursprung
autor charakteryzuje
środowisko i ludy związane gospodarczo z renami. Omawia funkcje reniferów
oraz gospodarczo-etnograficzny podział ludów hodujących
reny. Rozdział kończy się podziałem
wsp6łczesnej
gospodarki reniferowej.
Gospodarka
związana z renem stawia ludziom zajmującym
·się nią bardzo wysokie wymagania.
Muszą oni
odznaczać się siłą i znaczną ruchliwością,
tym większą, im prymitywniejsze są środki transportu
i im bardziej ruchliwy jest obiekt ich gospodarki.
'Wynika z tego, że tylko ludzie w najlepszych
latach swego życia mogą

zajmować się polowaniem nil reny. Pozostała ludność skazana jest na zaiładę, bądź musi gospodarkę
swoją budować
na innych podstawac~.
W związku z tym na terenach arktycznych
i subarktycznych
występuJe
zawsze podział grupy ludzkiej na dwie biocenozy kulturowe.
Ruchliwej
biocenozie kulturowej
myśliwców odpowiada zawsze, (przynajmniej
w reliktach) biocenoza kulturowa rybaków, bądź rolników czyli ludzi a osiadłym mało ruchliwym trybie życia. Możemy w tym wypadku mówić o ma-o
kro i mikrokulturach.
Np. makrokultura
Lapończyków
obejmuje mikrokultury: Lapońc-zyków z fjeldów, z lasów i wybrzeża morskiego.
Rozdział III: Die iibrige Hujtieru:irtschajt
der Wanderhirten.
Po opisach gospodarki różnych ludów egzotycznych autor dochodzi do wniosku,
że istnieją niewątpliwe
zgodności kulturowe pomiędzy ludami hodującymi
reny oraz innymi ludami pasterskimi
różnych kontynentów. Wyodrębnione
przez autora w tym rozdziale typy gospodarki obejmują:
A. Typ gospodarki
reniferowej
Korjaków,
Czukczów,
Samojedów
i Lapończyków
z fieldów. Z kultur archeologicznych
należy tu stopień
ahrensburgski.
Typ tej kultury wystr;puje na tundrach, tundrach leśnych
fjeldach.
B. Hotentocki typ gospodarki.
C. Typ gospodarki pastersko-wojowniczej
(Massajowie, Hima, Turkana i Nuer). Dla tego typu gospodarki charakterystycznym
są: instytucja
wojennego kraju i spożywanie krwi żyjących zwierząt. Polowanie nie ma
tu znaczenia, bowiem żyjące zwierzę jest wszechstronnie
wykorzystywane
gospodarczo (krew i mleko).
D. Typ gospodarki ludów Toda-Kara-Bororo.
Typ ten jest produktem
specjalizacji
typu poprzedniego.
Występuje
na obszarach regresji kulturowej i na obszarach
peryferycznych.
Pojedyńcze
ludy o gospodarce
tego typu występują
w postaci reliktowej
w Indiach, Arabii i na Saharze. Najważniejszym
zwierzęciem gospodarczym
jest bydło rogate. Krwi
się nie spożywa, a mleko posiada znaczenie sakralne. Polowanie nie posiada żadnego znaczenia.
E. Typ gospodarki pasterskiej związany z tzw. "małym bydłem" uprawiany przez Tungutów, Tuaregów, Tebbu, Arabów, Somalijczyków,
Bedja
i Kozak-Kirgizów.
Hoduje się tu jedynie drobne zwierzęta: owcę i kozę,
brak natomiast
zwierząt
dużych. Autor uważa ten typ gospodarki
za
wtórnq i stosunkowo póżną specjalizację.
F. Typ gospodarki jeżdzieckiej-Kałmuków,
Mongołów, Sojotów, KaraKirgizów i Turkmenów. Najważniejszym
elementem kulturowym
jest jeżdżenie na renach, koniach wielbłądach,
jakach. Ten typ stanowi najmłcdszą,
ale równocześnie
najbardziej
ruchliwą
\varstwę
kulturową
w obrębie pasterstwa.
Rozdział IV - Wiek, rozwój i podział całego kompleksu pasterstwa.
Przejściowa
forma gospodarki
pomiędzy myślistwem.
a hodowlą renife-

::', '..,~t:

�718
rów IRentierbegleiten)
stwierdzona
w oparciu o wykopaliska
Stel1.~~or
na Niżu Niemieckim jest najstarszą z dotychczas poznanych form WYJSClOwych hodowli zwierząt w ogóle, a więc i pasterstwa.
W okresie pomięd~y
J U 000 a 8500 lat przed n. e., na obszarach Niemiec Zachodnich
w rejonIe
Bałtyku polowanie na renifery
polegające
na trzymaniu
się z\vierzyny
(Wild-feste
Jagertl.j.m) przeobraziło
się w fazę pośrednią pomiędzy polowaniem, a hodowlą, w tak zwaną fazę towarzyszenia
zwierzynie (Rentierbegieiten). Ta przejściowa
forma gospodarki nie powstała nagle, lecz element
za elementem
dostosowywała
się do nowych warunków
związanych
ze
.zmianą klimatu.
.
Osiągnięte dzięki temu przestawienie
się całej kultury,
na posługiwanie się nowym typem sprzętu, spowodowało
przejście z paleolitu do
mezolitu. Występujące
obecnie różne formy gospodarki
opartej na reniferze należy tłumaczyć
tym, że od mezolitycznych
hodowców przyjmowano tylko takie elementy kulturowe,
które były specjalnie
ważne dla
z lspokojenia
potrzeb własnego kulturowego
biotypu.
Hodowla rena jest pochodzenia monocentrycznego,
powstała na terenach położonych na południe od Bałtyku.
Po okresie lodowcowym
ren zniknął z terenów
nadbałtyckich,
na
które wtargnęły
inne zwierzęta.
Metody gospodarcze
związane z renem
zo£t3ły przeniesione
na inne zwierzęta, ale równocześnie
dostosowane do
istniejących
warunków
geograficznych,
ekologicznych
i etnograficznych.
Id :~'l hodowli według autora przeniesiona
została na inne terer.~' przez
Europejczyków. Swiadczą o tym m. in. także cechy rasowe spotykane u lud6w pasterskich.
Jadwigc!

Kucharska

Johann
K l' u s e: HEXEN UNTER UNS? Magie i.md Zaubl~rg1aubel'l
in unserer Zeit. Verlag Hamburgische
Bucherei, 1951, s. 210.
Praca obejmuje 11 rozdziałów; część pierwszych podaje zaobserwowane i zanotowane sposoby rzucania i zdejmowania
czarów, dalsze omawiają przyczyny utrzymywania
się podobnych praktyk
po dzień dzisiejszy.
We wstępie autor stwierdza, że w połowie XX wieku tysiące kobiet
na terenie NRF są prześladowane
jako czarownice. Mimo, iż od 200 lat
zRbronione jest palenie czarownic
na stosie, wiele osób ginie niemniej
strasznie
i okrutnie,
bo zaszczute, zadręczone przez ludzką opinię. Ten
wlaśnie fakt spolecznego konfliktu, ciemnoty i zacofania oraz ich skutków
(w dobie wielkiego rozkwitu wszystkich
dziedzin wiedzy) skłonił autora
do napisania omawianej książki: "Daleki jestem - cytuję - od 7,amiaru
stworzenia dziela o stanie zabobonu na dzień dzisiejszy. Chodzi mi jedvnie o zwrócenie uwagi ludzi odpowiedzialnych
za politykę
oświatową
i kulturalna
na skutki społeczne utrzymującej
się po dziś dzień wiary
w czarowni~e, diabły,
czary i zamawianie,
i to zarówno na wsi, jak

w mlescle.

Chodzi mi o zastanowienie
się nad sposobami zlikwidowania
tych wyraźnych przejawów ciemnoty i zaraźliwej glupoty. Skutki bowiem
są fatalne zarówno dla zdrowia fizycznego i psychicznego, jak dla obyczajowości niekiedy wcale nie małych grup społecznych. Istnieją bowiem
ludzie, którzy ciemnotę wykorzystują
i podtrzymują
zupełnie celowo (str. 5).
Sredniowieczna
wiara, że niektóre osoby «zcl.ególnie kobiety) posiadają nadludzkie
siły oraz umiejętność
wyk ,rzystania
ich jest po dziś
dzień żywa i mocna w różnych środowiskach,
a szczególnie na wsi. Ni[ch
na przykład
zachoruje
bez istotnej przyczyny
krowa, regularnie,
dzień
w dzień, krzyczy pogodne w innych godzinach niemowlę, czy dorosła
córka zacznie zbyt biegać za chłopakami
- mieszkaniec
wsi przyczyny
tych zjawisk gotów dopatrywać
się w rzuconych czarach.
W 1950 roku gazety południowo-niemieckie
doniosły, że we wsi E.
znajduje
się 10 czarownic, odbierających
mleko krowom. Vol 1949 roku
Johann
K l' u s e \vysłuchał
najpoważniejszej
opowieści, jak to pewna
kobieta na własne oczy widziała, jak sąsiadka z wbitego w ramę drzwi
noża, nadoiła w krótkim czasie pełen garnek świ~żej śmietanki. W 1939
roku gazety podały wiadomość, że w Gelsenkirchen
(Westfalia) zmarło
dziecko na skutek leczenia wrzodu ekskrementami.
Po dziś dzień prasa
zachodnio-niemiecka,
co jakiś czas donosi o wypadku śmierci na skutek
leczenia chorego przez osoby niepowolane.
Podobnych faktów zebranych
w terenie, bądź znalezionych w prasie codziennej autor przytacz" wiele.
Rozdział drugi mówi o sposobach rozpozilawania
czarownic. Jednym
z "niezawodnych"
jest położenie na krześle pod poduszką otwartych
nożyczek. Jeżeli osoba podejrzana
o uprawianie
czar6w nie usiądzie właśnie
na tym krześle, -- na pewno jest czarownicą. Podobnych "niezawodnych"
sposobów wykrywania
czarownic jest wiele. Ponieważ są stosowane, kobieta czy mężczyzna, na którego padnie podejrzenie,
że jest \V służbie
diabła jest z góry skazany na społeczne potępienie.
Obrony i n.tunku
przed podejrzeniem
i oskarżeniem
nie ma. Mówi o tym rozdział czwarty
i pią ty książki.
Zdaniem Krusego, wiara w czary oparta jest o Testament i katechizm.
Wypędzał niejednokrotnie
diabła Jezus. W małym katechiźmie
wyraźnie
mówi się o zakazie rzucania czarów. Zarówno w Starym, jak Nowym
Testamencie
problematyka
diabłów, czarownic
i czarów stawiana
jest
niejednokrotnie.
Bezpośrednim
jednak
źródłem zdaniem
autora
_
rozpowszechnienia
zarówno "nauki"
rzucania,
jak zdejmowani3. czarów
jest szer{)ko rozkolportowana
w drugiej połowie XIX wieku na terenie
Niemiec - 6. i 7. księga Mojźesza. Poczytność jej· na terenie NRF zdaje
się w ostatnich
latach wzrastać. Tym faktem Kruse tłumaczy rozpowszechnienie i aktualność praktyki nauczania i zdejmowanie czarów. Źródła
.,wiary" w prawdziwość tych nauk świadczą o niskim poziomie intelektualnym szerokich rzesz mieszkańców.

�721

720
Omówieniu
tła i przyczyn szerzącej się wiary w czarownice
i czary
poświęca autor drugą część książki (rozdziały VII-XI).
Zaznacza wyraźnie że chodzi mu o źródła nie w sensie genezy, lecz o przyczyny
utrzy,ny~vJ.nia się praktyki
czarów po dzień dzisiejszy, o społeczne przyczyny
i możliwości istnienia
czarownic. Widzi je przede wszystkim
w niemieckim prawodawstwie,
w którym brak paragrafu
w myśl którego obwoływanie kogoś czarownicą
byłoby traktowane
jako przestępstwo.
Dopiero
jeśli kobieta podejrzana
o to, że jest czarownicą zostanie pobita - sprawcy
pobicia zostają ukarani,
ale tylko i wyłącznie
za sam fakt pobicia. Motywy, wszystkie
szykany
moralne
są w wyroku
pomijane.
Podobnie
zresztą dzieje się, gdy dojdzie do procesu człowieka żerującego
na ludzkiej głupocie czyli takiego, który odczynia rzucane czary. On też odpowiada tylko, gdy spowoduje
wypadek
kalectwa,
bądź śmierci, natomiast
nie odpowiada
za jawne oszustwo, za uprawianie
procederu
zamawiania
czarów, wykrywania
czarownic itp. Brak odpowiednich
paragrafów
w prawodavlstwie
zachodnio-niemieckim,
to zdaniem J. Kruse, bardzo istotna
przyczyna
utrzymywania
się wiary Vol czarownice.
Inną, niemniej ważną - są bajki, sagi, opowiadania,
obrazki, fi~my,
ióztuki teatralne
pełne diabłów i czarownic. Działają
one na wyobraźnię
dziecka i często ciążą nad men talnością dorosłego już człowieka. Niektórzy
irdcrmatorzy
zapytani przez autora dlaczego wierzą w diabła i cZ"lrownice,
odpowiadali po prostu, że w szkole ich uczono o istnieniu złych mocy, przed
którymi należy się chronić. Po dziś dzień dzieci w Niemczech Zachodnich
uezą się w szkole o diabłach.
Mieszkańcy
wsi natomiast
twierdzą,
że
jeszcze nikt im nie powiedział,
że nie ma diabłów, ani czarownic. Diabły
więc są. Wierzyli w nie ojcowie, wierzą oni (informatorzy).
Będą wierzyły
dzieci, bo wynoszą tę wiarę z domu, a gruntują
ją w szkole. "Myliłby się
jednak ten - koilczy swoją pracę autor - kto sądzi, że wiara w zabobony
dotyczy tylko mniej
oświeconych
warstw
społeczeństwa
i tylko wsi".
W mniej drastyczny
sposób, ale hołduje jej wielu przedstawicieli
\varstw
wykształconych.
Czym bowiem, jak nie zabobonem jest wiara w ,.feralne"
i "szczęśliwe" liczby, lęk przed czarnym kotem, wszystkie talizmany chroniące przed
urokiem,
bądź nieszczęściem.
Nieobca
też jest szerokim
warstwom
społeczeństwa
wiara
w znachorów,
wróżbiarstwo,
rzucanie
i zdejmowanie
uroków.
Czqść winy za utrzymywanie
siG w społeczeóstwie
wiary w "czary".
Butor przypisuje
niemieckim
etnografom.
Etnografowie,
jego zdaniem,
traktują
całą dziedzinę wiary w diably i czarownice
jako wiedzę ludową,
a zamawianie
i pokątne leczenie chorób jako medycynę ludową.
Trzeba,
by nauka
zaczęła oddzielać
mądrość
ludową od niewiedzy
ludowej i przestała
tej ostatniej
nadawać
znamię specyfiki ludowej, czy
(lawet narodowej.
Trzeba, by etnografia
podawała prawdę o historii ludu
l wsi bez sentymentów
i upiEikszeń, by mówiła nie tylko o przymiotach

zaslu.;ach
ludu dla narodu, ale i jego brakach.
Jilk przEd medycyną
',\:znio::łe zac.!.anie uv./alniani~j ludzkości
prz2d plc:.gq chorób fizjr)logiczn:, en, t3k p~'zed etnografią
i każdą nauką o społecz,~ństwie
Wi1.1YlOSidĆ
j:!w cel i.adJnie
uwolnienia
ludzi od plag spolec,myc:1, l. któryc~ jedn:(
Jest utrZ}iYłujt.)Cd
się wiara \\T l1ad:=&gt;rzyrodzo:1e n10Cc, a mi~dzy :1i:T~i czarO\\,;,1i('e: Jes'e.~m)1 - koóczy Kruse swoją książkę napbanii
Z dUZ:l pasją
cz1.ovv·i:::ka społecznie
zaangażo\vanego
nie tyLko
s1]ac1ko;)ie7'ccuni
ttudycJi
j

'3tC'ii

nie

tuil&lt;o

rnu

bUC:

;c:h

l.i2

\,','j.

ule

pGi.cmkcnni,

t:,;'obec

bl(;1'1i,i

._- Johann

Uk,vit!Q'W,,6

Syn

bĘ'(;'z.!cnq;

rolnika

kied'vś

otr~;!.JrrlGnlJch

Kruse

ur'}dzuny

1£'26 r..-ku micst.:ka

sb·de

'\'1

w 1839
I:IalYlburgu.

i ci/utegolli

prz0dk(l1ni

ci.:?innogroclu,

l.irzekazów

..? ITICŻe-

nu?

rl~C)żernv

jest nauczycieL"m szkoly jl'Jdsta\'loroku w zachodnim
Eolsz,ynie,
od

:i\!Iat2ri"ły

i dokumenty
do książki Johann
Kruse zbierał
w sumIe
Cz~ścio\vo s~-l to Y:i:13tcria,ły t2\~.~. t.2L"i~nG\\!':~ (z::-~obs,~rv,"O\\uln(:'\
i Z(LlotO\Va~e
przez samego autora), ,}o/ dUŻ'2j mierze V\:ycin};i Z ni~n:.ieckiej
p~-8S,} j;':tt 19~ij--19;)O, rn~te:rialy
i dckurnenŁ:.I
są-":':Jv.,:c. JcdnQc~:cś!1iC' :~G
18 t bezskuiecznie
CllarmO\\'3ł rćżne cZYl1:1iki o v..'ażnojci probh:mu. Dopiero
PC) uk)·oaniu sil: w 1951 roku omawianej
ksi::żki zarówno pnsCl, jak radio,
1.1.11-,1'1 i t;~'l0\vizja
z)inter2sc-,&gt;~,-a}8.
siq- s.y-g,:'\,::'l,li'lo·NDnYID
od Lit problerncm.
F'cz,-:,.-t,y\\lnie o pr,:~ci Jol.U:tl1l1cl :Krus'2 ~,~vyr:.L~:d
si.E': CLołvv..lj ni·-:.nliecki et.nograf
(:~r,;--;tęPC::i pre;.:.vcL:~rtt·=t i'-i·1E:rni.,')ckie,j
ź\k.Jci 2n-1li :;\Tauk Vv' PCTlini,:~ \,VSCilodnim)
prof. dr Wolfang S t e i. n i t z w swojej przedmowie
do J(siążki A. S p am e r' R: 1{,o1nanu:&gt;oi.ichle'i(
... Fczytyvv'nie
o książce i negatyv-n'li:- o p0iityce k:.llturalnej
NRF, gdzie tylKO w 1952 roku zallotmvano
w prasie
65 prccesóv/ czarownic.
trzycl7.ic;,;ci

l::1t.

LiU Maria

13ADISCHE

FUNDBERICHTE,

jriihUcsch.ic::tliche
1962, (s. 318, tab!.

.•&gt;ntiich2S

Jahl'bHc',

FOl'sch ung Badens.
22. Jahrgang.
104, plany sytuacyjne
3).

Szw'engrub
cli.? 111'- l&lt;71.ci

fill'

Freicurg

-

Karlsruhe.
.

FrClca t8 kst rezultatem
bad,'!l "rch2()lo!2i~znych, prcnvadw:1ycl1 w la~,::~&lt;::;} j.)/ -·-195~) n::1 ter8r"ie BadcTJii, 'prcv.d~'1r.1i l,rietnjec. g·i.~ai.licz2:C2j z FranCj~:~(1:1 zc;.ch Jc:zi~: \vz(E'.l;~ Pf'r1U i S!:\~,·-~~.~c:lri[;
na pojudrii~l.
1)0.:1 r~dakc:j~~

pO\\-:;t_lł2'

A.

E ck

,2 r l {:,'g o

;J;'r~·ibur~\

i .,A. TJ a u b er

3

l)G:::L:;~'lo~!f' j2~j~, '.L: (j r'7~'dó'::: r.Jz~·)":,~.:--:'x.''',
sprav~;c&lt;d~',nj'-~ c(,!'e-:i('·v.r y)rC'hi,:~t l'"ii .~ hisL;·)r.:,l
n;")\\,-~;'(:;j v; :;7':;~Ci;:)'-lr,~"di I('.::~:'lsn'::·'~lC'
tY~a!j:.'ru· ..~e)

prz2gląd

zOiel',)\\"(\

wykopalisk

z lat

nL1 i rcce~zjc

01"(-;2tablice.

to,

i;~ rozpra\\~_y-

\'E::TiO
'.

dZL2.i0

i poś\\"ięcone

są archcclcgii,
gr,-" (; fr :;:oriaL I t::i1.'.": (Ifof.
v\'ie.' r:1c/~..:rialu
&lt;!i --

.. L,_iJ!

'.

1957-1959,

mkjscowości,

sprawozc1a-

Ob2j!\~I;'lj2: ~,~c;~:;1..i::k,)\'/o
rna:y obszar
znajdujen1Y
\\. nicl'~ i;1t:·r2Slł.jqcy także etnodr E. S ';: n r: lTI e i s t e r (s. 9-16) 11.:.1 podste-t-.

zClsi;~gie:T1

Y:,~.-:':op:.di:;ko\\·(-;g()

t. XLfX

indeks

st\\·i;:,td!.:~1.

że- klJ£ci=tne

grz2bi2nie.

z

!!1.o-

�722
tywem zdobniczym
ptasika
na grzbiecie .'5rzebicnia dotarły do Badenii
w epoce brązu z północnych
Włoch, dokąd najprawdopodobniej
zostały
sprowadzone z północnych Balkanów, gdzie motyw ptaszka znacznie wcześniej występuje.
Także w \\'ykopanej
ceramice autor odnajduje
północnowłoskie moty',\'Y zdobnicze.
Ingeborg H u I d ,\. "Przyczynku
do rzymskiego osadnictwa I10lobszarze miejscowości
Riegel w powiecie Emmendingen"
(s. 51-77)
zaznajamia
czytelnika ze skatalogowanymi
skorupami
w 'ilości 670 szL, obejmującymi
cprócz terN
sigi/utta
także pospo litą ceramikę:
cmaliowar.c
malowane
garnki, misy, talerze, dzbanki i inne, Wszy:;tkie omawiCine przez autorkę
przedmioty
wykopano w jednym wykopalisku
w 1956 r. Nie zostaly one
jeszcze poddane clokładnej chronologizacji,
niemniej
już becnie wszystko
przemawia
za tym, iż mamy
do czynienia
z ceramiką
z przełomu

w. n, e,
Także Herbert
N e s s e l h a u f przynosi nas.
79-84
ciekawy przyczynek do rzymskich
dróg w Germanii,
położonych
po prawej stronie
Renu. Wykopany
w początkach
1959 r. w miejscowości
I1lingen pow.
Rastatt
rzymski kamiell milowy niewątpliwie
został ustawiony
w roku
269 względnie 270 n. e. Obala to teorię _. dotąd powszechnie
panującą jakoby w roku 260 \vzgl. nieco wcześniej Rzymianie opuścili ziemie praI i II

wobrzeżne Renu.
Ciekawą próbę studium
onomastycznego
i środowiskowego
na podstawie wykopanego
w roku 195'8 kamiennego
ołtarza, pochodzenia
rzymskiego, z wyrytymi w piasY0wcu łacińskimi nólpisami, daje Ute S c h i 11 i ng e r w artykule
"Nowy napis z Stettfeld pow. Buchsal", Drogą porów11ania z innymi tego typu ołtarzami autorka wyciąga daleko idące wnioski
co do składu rzymskiej
armii, stacjonowanej
w Germanii w pierwszych
hItach I w, n. e,
W artykule
pt. "Alamańskie
cmentarzysko
z Binningen
im Regau
pow. Konstanz"
Gerhard
F i n g e r li n podaje nie tylko szczegółowy
przegląd wykopanych
przedmiotów
kultury materialnej
i broni z przełomu VI i VII w. n. e" materiał porównawczy, lecz interesujące
etnografa materiały do ubioru. Autor dochodzi do wniosku,że
szeroki pas (der breitI!
Gurt) nie pełnił funkcji ubioru, lecz służył wyłącznie jako wyposażenie
d.
osprzętu
wojennego,
Wśród wykopanych
brązowych
spinek o:~dobnych
wykopano w grobach łańcuszki. rzucające światło na szeroko rozprzestrzenione w VI i VII wieku typy zdobnicze i ich fU::lkcję w ubiorze. W trzech
wypadkach
\V grobach
kobiecych znaleziono liczne wisiorki, którym przypisywano magiczne znaczenie.
Tenże autor omawiając
wykopaliska
z Singe:1 \"i powiecie Konstanz
z roku 1958 (s. 119-132)
clonosi o wpływach
egipskich względnie innych
bizantyjskich
prowincji
na ubiór i artykuły
codziennego użytku, Na potwierdzenie
autor przytacza
przykłacly biżuterii
c motywach
ozdobnych

723
PCj:f:Odz;oDia bizantyjskego
oraz d?,je szczegóio';:y kh opis. ja!,,; również
OpiS wYKClpaneJ wagi ramiennej o dwóch plnkich
szalkach z brązll i kwadpt"r,,\.&gt;, ege&gt;
cIĘzar'-a
b rązu
'. '.
"Z
z wvgrilw::Jwanymi
hcińskimi
I;h~"mi
Wspomniana
waga je t ' d
t'
,._,,. .
.
.
,s
Je ynym ,ego rodzaju egzemplarzem,
wykopanym
po połnocneJ strome Alp w naszych czasach.
" ;odny, ,UWf\gi jest .f~kt, że identyczny
egzemplarz
znalezio71'l, dwadZlbcla lolKa lat wczesnleJ, w grabi'.' 11B llubijskich grobowców królewskIch z Ballany (The Royai Tombs oJ Banana and Qustul, Kairo, 1938),
pr,ze~mlOty ozd.obne stroju kobiecego, znaleziane w omawi3.nym wykopali,ku,
S&lt;j
zdal1lem autord w1"'f[]Vml'
kO"'I'aml'
bl'zant YJS
'k" Iml W".k ona.
'
....
' '".
,
r"
nyml ,w OdrCZ:ilel1lU do bizantyjskich
z innych surowców (br~z ;'~mias'
złota I srebra) przez germańskiego
rzemieśL1ika.
'
,
"
l

'~ 1~
a:~~kule "NO\:'y .alam8ński
, .... o;J---l (,) Frc20ncLl
Ci- i.l l' S c h

cmentarz w Eberfingen pow. Waldshui"
a p"daje przyczynki do b
d
",
o rzę u pogrze,'\-08
, _lIgk~
P01CWY VI w, n. e" między
in'1ymi mÓ":i o budowie trumIen, zwanymi "drzewem umarłego"
łub "pnio-trumną"
(Totenbau
l, b
Baumsarg)
Rozprawa
t
. t ' d
",
m u
..
.
:. _
,
a Jes Je noC'.zesme wazna dla historii os·adnict h c1 wJOsln EberfJngen.
Charakter
pozostałych
artykułów
J'est '.vybl·tnl',~
_ arc h eologiczny. przynosz'l one tylko dane z zakresu kultury materialnej
(ceramika) względnie
tez mają charakter
antropologiczno-porównawczy
Dział
.
k
b'bl'
f'
h'
.. ,
.
rozpraw zamy a
. l 1O"ra la pre IstcnI l nowszej historii Badenii
KSiążk,a jest zbi?rem źródeł archeOlOgicznYCh', aJe równocześnie
jest
oprac?wamem
matenału
oświetlającym
drogi dyfuzyj kulturowych
które
p.rze~~,kałY z Rzymu, Bizancjum i skądinąd do Badenii. To nawarstwianie
SI; r.oznych fal k..l~turowych nie jest obojętne współczesnemu
etnograf-owi.
O"wI~t1a ono ~ow~em stratygrafię
współczesnej
kułtury ludowej Badenii.
Na pod~resl~me, za,sługuJe starannie
wykonany
material
ilustracyjny.
P~wn~m
medoclągmęclem,
dotkliw,ie utrudniającym
rozważania
czy telnrkc'wlob:emu
bądź co bądź na stosunkowo
małym obszarze w;stęPUJ~'
eyeh z]a"'clsk, J"st brak materiału
kartografkznego,
bc'

el"

'~D·

',,'.

,

&lt;5

Konrad

W ypych

SEVENTY - EIGHTH
ANNUAL REPORT
OF THE BUREAu
OF
AMERICAN ETHNOLOGY 1960-1961,
Frank H. H. R o b e r t s Jr D'
.
tor U ·t d St •
'
. Irec. '
11le
a"es Governcment
Printing
Office Washington
1962 s 33
llu~tr, 4.
"
.
,
.. Si~demdiiesiąte
ósme sprawozdanie
roczne Biura Etna10gii Am" ._
k ansk12J prze':!-ta'
'
, NlOne
przez dyr~ktora Frank'a H . H . ł'\ o b er. t' s a _r}
.
zwię l
t
Jest
dżet:·:
sto. ystyką pra,c naukowo-badawczych
tej instytucji
za rok bu~ y zamykający
Się dnia 30 czerwca 1961 roku.
BIUro współpracując
z różnymi instytucJ'aml' J'ak np, Słuźbą Parku

�725
724
ldóry~h
L,\,:r _Idu,'

__,.-,0 (~\:a!ionctl

cI

O'::,ro'~lY (Cor(s

cj

f?lf/i'eers

th~

Służbsf

an.;.:::ykar1iki:..::go

pro\vddzi

na

bdrdz.o

r:lf):;:::V/

te:naiy

n::-~

n.il~.,.i:s

j\l~lsc; ..~,

(ObrL(~di

L:c,d~l\vcz/ch

\I&gt;.f

j,~k. \\'spółuc1zLll
I(::,1,:1..\\';i.il.~ i

\\'

n~,-C'h z O.::d5(i::'I.:·l!

jed:'lak

ri~

sz~z.:':l&gt;')lności

p!"ct~;.;t,:..:r J'c.c::-;:;C, l
\Ą,lojsknv\re,
z r6;?,nyri11

O. ~·:::clli

"'.r;nu,
z

1.ui,"ersy··
~:,udż';;tu

c1»t:\Cjl
r

te1.·e~h;

\,,"3Z2chstr jnnc

ba-

i '.';l'.Je

prace'

i~Hl~,ch.

\vykopaH::.;!;:o\\;c
.,.,~is:=:.()uri

VJ

i

\Vi~·k,;;:zo;'~

iYi:8C

d~)r::ec~,~:_&lt;'h

CL-.::.i(

bad,~:,ń, tyeil, obejnluj~'1cych
;;.1:)

I(:.ji.l~1

stJ~()\\'dl10

z··.viclZ:3.~

/1.t'k::L'l:;;3::i,

cZJ.sGkres

i najnowsze
zdo::,ycze
naukowe
jak wę;;i21 c.ktywny
dzidlanl:l
p:.crJ.li1~~~, SPL:~\''''OLJdnL: '.V zVi~;:z10;ci
S ,;,,:;;..j

C 14 czy też metodę
~~;:~i.
_~()icz;;. ~.i,-~do \'.Iy_

li~:22.rlia :i}_cc\vadzo:1y~;n
bc:dc:·,t'l t'.:fel1o\vych
-- \v)k,)pall~·;k
-- prac
(i3UKJvv'.ycl1 i publik8.cji,
st::~tl(}\vi z'iicIYl
prz2g1ąd
st;;}tY3t:/CZ:H)-~)iLEo:;r'lflczr
.•y
prdc
ZJ
ch:rcs
spra \\i'ozd :n;vczy.
I(cilC8\V2.
czc::~ć: ~p[a \vozd:an.iu
poś,,:,..ir~(~:.:.ąla
lr!~;:"/lU-:~

wum,

_:.~,:J.

\ •.•.·.:p.~lpr~~\~j;::(:Jin
Z Biur~-'tn

Z0~;)rGm

E~niJl(J~)i

fotograficzllLJ-ilustracyjnym,

bibliotEce

j\.:~i'~l·.)'~·:i,

i procy

\v-yboru

j-.-:c.;o Ari:il:-

wydC\\vniczej.

3-10"",

zaś

farma~eu~i,

nowego

:·.t~:CZ1--:':, C;-l

rozv:87.ań.

(1933-31)

poziomie

i';i'&lt;io,;t'lteczaR
d 'lnte"ia,

°

30-50"

ad\vokaci),

stojąca,

wzgl.

Hatt'ana

K'scheh
nie

przy

13-u

bad·

'

z tego

nictwem

7wiązanych.

przez

. l'oglcne.

pokolenia

to

reali-

Wy;;;l{

wszystkich

mieszczan.

wykpiwana

"przybyszów"
miały

gru-

i ideą "wyjasn:1 jed:;ne

5eszcz~; v/('nvczas

hebrajskiego,
także

peJeh :.tdi

za
niemałe

znacze-

~~

wyjątkami
puchodz'

zamiesz-

on'"

••.•
~ .1•...•.
,

.;l.I.IC,
__ ~
'"JV 1,""cQ

1;]00 mie~,zkańców,
autorka
przecrowadza
J
~
,est
to zaraZ'2m
historia
osadnictwa,
z z~~ł:Jże:1iein

praey,

\vzglęc1nie

też

cH.lLorri:a

\ti].3Ll.\;)

do zawodów

z rol.

11. Pinner

dochodzi

wiernymi
zawodowi
rocIZl~ln'2J \VS1) Lo.:1-:.';
dzieci

Zec ni8licznymi

nieJ{,ieckicf!o.

do rolnictwa

pocl.klo

;~i~:;,t~3~:r'.'~

do wniosku,

iż 60%

rolnika,
wybranego
t'
\.i::-l ..,ctdl0 .";H~poza

"V

za\\'odo,,-o

11 -

[,yLiaw

plcU;. pie,i''vv,:;zy, zgcul;.ie

drugiego

W konkluzji

przy jąć

pojqtcści)

3ma SOCjO

stosunek

pJzostało
lJ)/f).'lr~:o

wsi,
prz2,'ć

zamicszk;dych
na

bvł

ni~kim"

u'.':cl7.Z\nc.vch

o powolnej

wvkształceniu

powodowani

decyzji.

i zo:!Jzoil)'cil

CLY_:~l

Cz'~sto
na

jc,z;-,kg

o

nie

wychowania
L:'I.,/
~c rZ':;Cl

n'1iejsk~"
mogła

tubylców,

Na przykładzie

(1
'l'li'-,zrrY\'e
~,r __
""b'
\

nie

ludzie

którzy

i środo'.':iskd.

nieznajomość

(Żyda

p('djęciu

.
iulycn

)!i.:y

za\\;odu

C:o:~lJochn-J~8.

przebiegło;::

19.ó3---H111,

&lt;.1i~~\,:i~~~-',~
- ,::~,L'~\\:i:_&lt;::;~
:.~~
l1~dno\v:;f.',f" ';pt/:q~ :r"l-2~~~':(,jJli,~&gt;/,n::-

stanowią
(lekarze,

pową
sugestią,
lecz świadomością
sjonistycznego
:.i, ',"---;_~~1ia %~l.;rn!l'
}.,rz2 ...~zli &lt;.tc...,rGln-icL-,,"'a.
:\j,,;
p::,.'::oay

kO,ilibci2
redakcyjnynl
cz:}sopisC;'renl a;"j·j,ii, ~,S.:::~::'_:l ~L',{d;:k::9~ i'[lg

L~t

rolnicy

"kecI2mickim

\If

d:jrzl2czy

skUlkdmi

D;.:;partarnentu

nad kultur"mi
'wczesnych
i pra-Eskind.jlt;I)1.~'j ~~':..'Ltdc':F:~ 1..::~C'.':2rp.-;l(~t':~ze

Llc11~~n~:łirii. L,)

i.H1Cl

e:.1

the

i:..or!..ys~aj(~c

c.L~:i~l,cZ,;"rL;~ Se:-l':Kt)\Vj

przYP:1.dia

cltnt~r)'kal\skici'::

of

rozlcgi,'::n

Arctic,
Arctic
Bib liogrupil y, prace
L)
\';:~U l)rac b::1d:·.l·,","':~z::C'i'l
Eiu

.sprawozdaniu

Inż.&gt;'ni2ryjnr~

De)):;nn,en1

i L:~~:::y.ipL:có··.·. k:}~Yli ildU.kc·.v;:nli,

h:t(;':n~i

ma

Ser'&lt;.~ice),

Pork

:~~.;

w za'.\'odach

prac,:

~(~:;~t~'~~():""'~::'~:;';'i

nie

przez
nią,

związanych

piątej

dzieci

ALiji

rodziców,
79%
pr:1cuJ~-cych

'E}ii.,\}

z rolnict~vem.

\;C'~~~2~~:'~J:~e~o~:Ss\a':~5~51~:i~~~;~i~t~:~1
bada-

V.,

ZWEITE

DIE

GENERATION

11'J ISH ..(\..EI...:) Tvl:-n'gart~te

T u r

l mapJ,
JO ilustracji).
-,'.,-,tek,,'.,
zajmuiąca

się

fi

o

\-1/

IvllTTELEUROpAISCHER
SlEDLER
11 n er,
Ti.ibL·:g:2~1 19G2: (s. :2.-sG~

s k y - F' i

drugiego

pokolenia
\v 1Cltach

c.l'zyby'::: ..!jącyC'h

7..-ctf)

,i~

(~(/

",:ij:,
czyli

pIątej

tzw.

Aliji

1933--39).
()'~'Jil\'_t&gt;:

40000

roku

sprawami

ok::J!c' gJ
z ob:&lt;~3.ró\v

z i'el'2nu

(grupa

sccj"lnymi

Zyciów

Jako
socjolog,
a zarazem
s:.,,:(:jll~)gi&lt;2LnC' n;Jd rGz.';,\'~ojC'rn_

imigrantów

przybywających

do

oao
'J

osób, z których
jO 000 przypada
na
dc;nL:;::~'ji J(:~zykc:1 clierYli~~cl':.ie~~o: z t2f;:)

~'..Jj.elT!i(,:c. Studi;)

pru\li,'ndL:,):1e

przez

~iU'L()r-

k(~ d~):y( ..,c:::~~: l~p n:ti~j5kich
Ż~rdć-'\v śrojko\vo-~uro})ej::kich,
któr,:; \v czasie
p.:!.,,_:j:::-"l=~:.:,"::~''''' h:'.~·.;I:~;·:'¥~II.:1Ci·~(:-·Ldl:ł
~l'~ \\- Er22,u. iIl~J.(.~ll1)~ P\)")\"'·:i~ci\\·:;z:.·
~:ię r01r}iC't\\~u
T-~i
-

Ci ',':, ('r·~,.

- :'!:,~

~~;.~_:?~;~_:.(;,~:i~t; ~:.i_l~l:,:.,
ol{~;~,;'

"

'-:::L:'
r;,::J. 1919

w Berlinie,
w roku
1933 emigruje
do Palestyny.
;J'''~:'~'.::':~:' s t:':.,: \"/~.y,_.i~~cj
rG!.Tj:~l p_..d{_'j~':1a~eb.:ldan\:1
IZl'i'cla
,u,
~:ydó.v

rJ?c!zl~le
(Jruyml
&lt;1t.1tr;:'l-:::"
O:T'wia
śrcdkowo-europejskich
imigrantÓ\\'
',.'.
-.. '
. cSler1l8.ll
.
.. SIę w istniejólcych
~
•• l\:"...,r·~v
,"".~._,
,'",;~cl··~~"ct,~·~h·
',Y'"
'-'1,1.,' ~ 1,dU
gn,pnwo
:lUZ
(,SaG8C~1,
d~_'c::c.{l~;:;c d:i POd0b!1ych,
j~lk
\;1.,/
rczdzial&lt;:
piervlszym \vnioskó'N

1r.tO za ....
·'cd::nl
rolr:ynl.
d .,';~t l:,:)zdzJ.~'d~.,; tI'(1klLlj;r

o 0s~:\(:1(;.LI':.;(.;h i:lc!.I/\\'idu:,-,lLlych

l

.:',U_:l)::::d·~r-3t·-..\' l{:)lc~k.tY\',~;l':c~ (~~'"':'-2vt:)'iC i k!O~L::;..)i().
Z~1:;.nl:,;;nny· jest ~k12_d soc.iol')gicLn~~- pr~./t~,'\\·~\j~~c:;~-:h irnierClntÓ\:.-.

L':lc.ci

;:"1

\\'~·,r\·;.d

'.'

c ,._

:~

~'

!~·.,,).d" o',

\\·:,:,:.':('_1,

J'_:-::_~~~·~)in.ik'l
,'''~G~',,)IQWY!111

.lUb ~a'.:ód .z .rclnict-.wm
baClam,llTll
l wynikami

zv/i,)~
uzys-

�726

727

Książka ta stanowi bezsprzecznie
poważną pozycję w żydowskiej literaturze
socjolcgicznej,
zajmującej
si(~ badaniami
nad imigrantami
niemieckich Zydów w Izraelu, jest niemniej cennym żródłem dla et:1ografa
zajmującego
się badaniami
współczesnych
grup etnicznych
Zydów.
K. W.

:vI a r l e n e Ve s p e r, TACSENDE
INSELN
ErN
STAAT,
Taschenbuch
Ge;:;chichte, Band 7, Berlin,
Neues Deutschland,
s. 154,
ilusl.r. 10.
M. Vesper przedstawia popularny zarys historii Indonezji, jako pomostu
pomiędzy dwoma kontynentami
- Azją i Australią
_. liczącej trzy i pół
tysiąca lat.
Zarys przynosi jednak nie tylko wiele danych historycznogospodarczych,
lecz także etnograficznych.
Autorka
mimochodem
nakreśla
stosunki,
oparte
na zwyczajowym
prawie spadkowym
oraz opisuje prymitywną
uprawę ziemi w gospadarstwach drobnych, których podstawowymi
narzędziami
uprawy w dalszym
ciągu dziś jeszcze są sierp i radło. Bardziej wyczerpujący
jest zarys grup
etnicznych, zamieszkujących
kraj 3000 wysp, po dziś dzień żywo pielpgnujących stare tradycje
i zwyczaje. Barwny
opis rozpoczęcia
żniw ryżowych i związanego z nimi święta ludowego to ciekawy przyczynek dorocznych zwyczajów obrzędowych.
Indonezja
nie byłaby państwem
wyspiarskim,
gdyby pojęcia Prahtt
i Ikan (łódź i ryba) nie cechowały trybu życia jej mieszkańców.
Podane
przez autorkę wiadomości
wchodzące w zakres rybołówstwa,
szczególnie
podziału
połowu,
jak równieź
bardzo popularny
opis łodzi rybackich
i hodowli ryb, wykraczają
poza zakres papularn2go
zarysu historii stanowiąc dla etnografa
interesujący
materiał
- choć nie pretendujący
do
naukowego
opracowania.
Szczególnym
rodzajem
domowego przemysłu
ludowego,
doprowadzonego do perfekcji przez mieszkańców
Jawy, to używanie techniki batikotvej, ludowej
sztuki dekoracyjnej,
stosowanej
przy malowaniu
materiałów używanych
do wyrobu
strojów
ludowych.
Dckładny
opis procesu
wytwórczego,
stosowanego
od niepamiętnych
czasów, przypomin::l maloWilnie pisanek przy użyciu wosku, spełniającego
przy batikowaniu
identyczną rolę. Rozdział ten zarówno z punktu widzenia sztuki ludowej, jak
i przemysłu
ludowego, stosowanego
w tej formie tylko na Jawie, zasługuje na pelną uwagę.
W Bali, jak w ogóle w całym państwie
indonezyjskim,
od setek lat
pielęgnuje
się tańce ludowe, przebogate
\V treści
i formie, wykonywane
w kosztownych
strojach o olśniewających
ozdobach. Dni kultury w Solo
są jedynym \V swoim rodzaju wyd2rze:1iem w życiu kulturalnym
Indo-

Dezji, przeglądem
ponad 200 tańcó\\' ludo'xych.
:\a czoło wybijają
się
taniec masek, taniec króla małp Hanumana,
taniec miłości, uchodzący za
klas:"czny Lmiec z Bali oraz dip((, taniec taprzysi~żcnia,
uprawiany
w od:eglych czasach dla wyjednania
w niebiosach deszczu, rozgrywany
obecnie
jako zawody o cli,lrakterzc
sportowym.
"TyshjC2 wysp -- jedno pallstlVo" ta niepozorna
popularna
historia
Indonezji, chociażby dla wybranych
tu zagadnień,
w pełni zasługuje
na
uwagę etnografa
zajmującego
się egzotyką indonezyjską.
K. W.

LE FOLKLORE
BRABANCON,
Nr 155: Bruksela
1962 (s. 221--350)
Le Folklore Braban&lt;;:on jest organemService
de Recherches
Historiques
et FoHdoriques
de la Province
de Brabant,
ukazującym
się kilka razy
\V roku
(co 2 lub 3 miesiące) \v języku francuskim
i .flamandzkim.
Pismo
b tSl'latycznie
Z'·\ i,~zane jest
z Brabancją
- prewincją
najbardziej
re·
prezentacyjną,
leżącą w centrum
Belgii. Na treść nru 155 składają
się
"Ttykuly, komunikaty
oraz bibliografia.
Robert d'Udekem
de G u e I' t e c h i n:
Zamek Heverlee w malar.
stwie XVI-go wieku (Lc Chateau
d'Heverlee
dCl1ls la Peinture
d,t XVI-e
siec/e), s. 221-233.
Jedynie bardzo wnikliwy badacz może wyło\vić z tego artykułu
jakH
skromny materiał
etnograficzny.
Autor omawia tu malarstwo
braci Martina i Luca Van Valckenborgh
dając jednocześnie
historię zabytkowego
zamku Heverlee.
Malarstwo
flamandzkie
tego okresu charakteryzowalo
się wielką dol:ładr..ością w odtwarzaniu
zaobserwowanych
faktów, dlatego
też wnikliwa
analiza obrazów l\'Tartina Van Valck,?nborgh,
który specjalizował się w pejzażach
wiejskich
i przedstawiał
często pracę chłopów
w polu, budynki
\viejskie, stare młyny itp. może przynieść
etnografowi
pewne korzyści.
Jest to artykul
który w głównej
mierze zainteresuje
historyka
sztuki zajmującego
się malarstwem
i architekturą
flamandzką
XVI-go wieku.
Joseph de Iv! u l: Stary Koekelberg (Le Vieu.;. Koekelberg)
s. 234-248.
Jest to druga część kroniki miasteczka
Koekelberg leżącego pod Brukselą.
Kronika jest zbiorem anegdot o mieście i o zamieszkujących
tam ważniejszych osobacłl. Oprócz bardzo szczupłych
informacji
(np. pobieżny
opis
tradycyjnego
stroju wieśniaka)
trudno znaleźć tu jakiś pełniejszy
material etnograficzny.
Marcel
Van h a m m e:
Jean Van Ruvsbroeck
jego czasy (Jean
van Ruysboreck
et son Temps) s. 249-288.
.

�728

729

Artvkuł ten zawiera bic;gr8£i(~ i omrl':ienie
twórczo~ci jed:1e,!o z najs!a'.'i
niGjsz;ch
architektów
flamandzkich
okresu średnio\,·iecZ8. (zm. w 1485 r.).
któ;'('go największym
osiągnif;ciem
była bud:;\va
\vicży 1"3 tu',za brukselskiego. Or)racow·:,nie
to. bogato ilustrov:anc
rcprodukr.jami
"tan'ch
sztych'J\'! prz2z:1aczone
jest przede wszY5tkim dla ),istoryków
sztuki.
Y

H.
Cn1init

C

l'

ok a e

1.~c,:le l.'bok

I'

t:

Młyny

gmin

\\. Cede

Louv;;-:ln

d'Ucc/el

(Le s iVlouli71S

i :~;iveUes

p03L.łdo.la

niegdyś

s. 289-329.
naj\viększq

ilość młynów wodnych.
Sił:~ nape;d0wą tych mlynó\v były liczne strumie"ie prz(,pływające
przez
terC:l gmi!".y. Każdv
młyn posiadał
~pecj"lm\
naz~\'v~.. Naz\vy zaś pochodziły
od usytuG~v\'ania
topograficz~E:go
danego urzqó;clli ..\ (np. Le Proeckmolen,
Je Coudenborri:'molen)
od funkcji
(np. Je
2.Jijpmolell. Ie Shlchmolen)
orn od nazwy posictdlośri,
do której najeżały
(np. 1'2 meuEn du Papenkasteel,
je mouEn dLJ. Ch,]L~au d'Or). Autor nie
dOlję tu dokładnej
analizy konstrukcji
poszczególnych
młynów, lecz raczej
zastan~:(v/ia się nad histor1i-l tych urz~_:(h:ell. poclając cia t;,! .kr(Hlik i dokumentów,
które
'.vspominHją
o ich istnieniu
oraz ne.zwiska
wlOlściciell.
i';a zak.:p\("%eniE clutor ornav ..-ia rolę j::::ką mlyny
sp2łl1~dł)·
"vV
go::ncd:lr::~~
-.,.':icjskiej: służyły one tc'ż do wyrohu papl('ru
i wytłaczania
oleju. CZ0;sto
:::rn~e~j~)ly

S·vVCł

fUi1kcjf~ zależnie

od z~(pc_l:~~z'2bt)\_~.,·::~TJia
gospod;lrki

og61nokró-

.·,olve.i. W z'.\'iązku z rozwoJo=m -,&lt;'iclkis&lt;;o prz'2n1 S!u
ml:;!1Y staw'-1ły ',lę
C,:HD,Z mniej
przyd::ttne
i pod konie': j{IY::.\v.
było już tylko trzY:1~.t:;('ie
'::,zyr:n ,;eL, a po I \vojnie ~;',viat(1\ve,-j [je P~'cc~jvvał zaden.
Pulykuł
ten i.!ustrowar1Y r:·.;Lc,kci(';
(""ieleki ogólne młynów)
onu
jedną
mapką (u.~yt-,lOwanie mJy'.l.ć),,v ',v i.'.12 -j z pf"wnością dla etnografa
je:'st naj('iel~~.l'\iv"3zy z całego c,::·n,:-,1,\7i;~,nc';() n.':·~:lc·ru I..2 Folklore Br.:'tban~c:l,
w \&lt;:ir;kszym
stopniu
zaintcre::uj'2
orc ł~i",C:'ryków gos~)odarczych.
Y·:ik"
S:CO::t
rZ:lsc·p~sma pcś\vięcono
k0~TIH::-lil~;~1_\)rr: dnt.\·-c"·:::;~('yr{j
;,vażniejszych
\VVd'U'l';ń kulturalnych
w Bralxmc:i
h7st'łWY,
nowe muzea, odkryci", archeoIc;!i'2l'1e itp.).
i krótkie om{)'x!:.':Ól
Ostatnie strony Le FolJdore v;vpell'lia biblio,\!'alia
folklorystycznych
'.\·ydawnietw
ostatnich
historycznych,
archeologicznych
br:lgij"ldch
i B;;Ltr.icznY'2h.
Tornus: SkClr?u;iski
V

ET;';OGRAFIA

IV PRACc\CF

C":":SCQ

(1%0--186:2)

dla sprawy
pokoju
mir;dzynarodowego
i powszechnego
dobrobytu
ludzkości" l, prowadzi
niemal",
działa.1ność
i;a polu etnografii
i nauk polcrewnych.
Celem tego artykułu
jest z8;,:Joznc1l1ie clytelniki;w
z gł6wnyrni
pracami uNESCO
w dziedzinie
etnDgrafii
ornz zestawieniel'.'ażniejszych
konfereEcji

zanych

UNESCO,
której
gł6w"ym
zadaniem
j(:5t ..dopom".g·~nie
5pec:j1.1Ji:·:tOrD
\\·e \\'szystkic!i
krd)ach
\~.: 113\\.'i~·1z.:;V,,·8.iliu
\\'spółpracy,
która
)',a 'lwie ogóll1oś\viatow'l
służ.yłaby rJzwc)jo\':i ich dyscYPlin i k •.or':l poz\\,OjjLl0Y- J:a wykorzyst':lIlie
ich \yiedzy dla glównyci1 celów uNESCO
-

\vyd:l'.vnict'A:,

a przeprowadzonych

i i(lnych

\Vyst;:LV

przez

akcji

tę organizację

z·"vią-

w latach

}960-1962.

Zagadnieniami
etnograficznymi
w ramach uNESCO zajmuje si(~ przede
~wszystkim Międzynarodowa
Unia Nauk A:ltropoL'.,gic7.nych
i Etn()zraficl.nych (UISAE). Je5t to jedna z d\VUml,:tu Drg&lt;1'1izacji wchodzących
w skład
Międzynarodowej
Rady Filozofii j Nauk Humanistycznych
(CIPSH)
założonej w reku 1949.
Bardzo aktywrl&lt;1 działalność
prz:;j&lt;lwi,] również pow.stała w 1947 roku
Międzynarodowa
Rada Muzyki Ludowej
(I FI'vfC) '.v ram:Jch
MiędLynarodov/ej Hady
l\luzyki
(IMe). r,,1a ona na celu troskę
o popieranie
badań,
zachowanie
i wykonywanie
utwo!'ów
muzyki
ludowej
we wszystkich
krdjach.
Ped protektoratem
UNESCO dziaja też I\Iiędzynarodovvy
Komitet
Filmu Etnograficznego
i Socjohgicznegn
(CIFES) .
Inne orgarlizl::J.cje międzynarodo"~ve
z:ljrnujqce
~..,ię \\7 p2\~]nym
stopniu
ten::' tyką
et.nogwfir:zną
to: Międzynarodcwa
Rada
Nauk
Sp'Jłecznych
(CISS). Micdzyn:.Ho(\owa
R'lc1:i ]'&gt;cku'ncntac.ii
.Nauk Spo!ccznych
(CIDSS)
:raz Amerykahskie
Towarzystwo
Antropologii
i Geografii
(L-".SA).
Oprócz

rÓŻnCi{O

rodzaju

prac

pro·v\r3d'·~onych

przez

org'łnizacje,

\Vi'\V

co jakiś czas przcprol"'adz,,
wielki" :;k~.je maj~~ce często wpływ
na rozwóJ nouk etnograficznych.
I L~j·:
:1'~-'.obec:1ie z dU'Lym pOlvodzeniem
,&lt;"'lEw",vany jest program
"Wschód-Z"ch6d",
!&gt;tór,'go vdaniem
jest zblii'enie i \\'zajemne
poznanie
kultur
wschodu
i z·~cho~:u. Healizacja
tego
prosnmu
prowadzi
do powstawania
no;'.·ych
instytutów
bachwczych,
il.(,wych wydawnictw,
wystaw i muz::ów cZQs~J o tematyce
etnograficznej.
W roku 1960 na Sesji Rady Wykonawczej
UNESCO zapadla
uchwała
zJinicjowania
\vielkiej
międzyluroc1r)".\'c.i
k9mp,lnii
n" rzecz ratGwa:1ia
Lc;grc;:O"lych zabytków
w Nubii w Z'.d'-!i:J.::Uz budo\',-ą
tamy w As~.uanie.
POL1::1 br,\.b w tej akcji c:ktywny
ur!zi8J.
V'J bL~ch 1901-1963
UNESCO p:'z('zn,.n.\'l"
wicks?e niż zwykL, fU:1dusze na ,'kcje
dotyczące
konserwacji
zabytków
oraz roZ\voju
muzeów
i t'ibEotek,
natol:liast
rok 1D'33 O.sfoszony
został
roki,:Yn międzY;:;'dL'odo·~l:ej
l'NESC:O,

karnp:1r:ii

Organizacja

n1ii..~dz."'i12.rodo\vych,

z etnografią,

n:··1.

rzecz

'IN z2stawieniu

()Chr~)!1Y z~'1bytkó\\".

pc.niź3zym

U\\-zgledniono

~~·\.nc1rć Bertl'und.
:\1i~nzynarodo\\'e
l"CSE.sCG.
liQ0pad
1:;1..0.

jedyni::

'.\·ażniejsze

ba(L:~nl;:~ społeczeń.-.L\\r,

\"ydar:ze-

CilrOll:.:.;ue

cl~

�no

731-

nia związane z etnograficzną
działa1no5cią uNesco
Dlatego nie jest ono wyczerpujące,
ale z pewnością
działalność

tej wielkiej

w latach 1960-1960 '.
rzuci niece· światła na

organizacji.

KONF"EHENC.iE

:'.lII;;r)ZYNAHODO\VE

1. Zgodnie z decyzją powziętą na 5. sesji Międzynarodowego
Kongresu
Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych,
która odbyła się w Filadelfii·
w 1956 roku, 6-ta sesja Kongresu odbyła się w Paryżu·*
w okresie 31 lipca - 7 sierpnia 1960 r. Przewodniczył
prof. H. V. Vallo
i s, dyrektor
Musee de l'Homme w Paryżu i przewodniczący
Międzynarodowej
Unii
Newk Antropologicznych
i Etnologicznych.
W dziedzinie etnologii obrady
toczyły się \v 14-tu sekcjach m. in. etnologii ogólnej, metodologii, etnologii
archeologicznej,
etnologii życia materialnego
i ekonomicznego,
etnobotaniki, etnolingwistyki
itd.
2. Na początku
1960 r. w Stresie
(Włochy) odbyło się posiedzenie
Międzynarodowego
Komitetu
Filmu Etnograficznego.
Równocześnie
zorganizowano seminarium
pt. "Film dokumentalny
jako narzędzie
prac badawczych VI naukach społecznych".
Uchwalono zmianę nazwy organizacji
na Międzynarodowy
Komitet
Filmu Etnograficznego
i Socjologicznego
(CIFES). Komitet postanowił
opracować
nowy katalog międzynarodowy
filmów etnograficznych
i socjologicznych.
Informacje
dotyczące tego katalogu ogłaszane będą w przygotowywanym
wydawnictwie
pt. "Revue internationale du film ethnographique
et sociologiąue".
Należy dodać że w 1955 r. przy poparciu
UNESCO zapoczątkowane
zostaly w Musee de I'Homme w Paryżu "Tygodnie międzynarodowE: filmu
etnograficznego".
Natomiast z inicjatywy
Włoskiego Ośrodka Filmu Etnograficznego i Socjologicznego
oraz Włoskiego Ośrodka Filmu Kulturalnego
zorganizowano
stałe festiwale
filmów etnograficznych
i socjologicznych
odbywające
się corocznie we Flor'encji.
3. W dniach 9-16 sierpnia 1960 r. odbył się Międzynarodowy
Kongres
Orientalistów
w Moskwie. Jest to jeden z punktów
działalności
komisji
do spraw projektu
"Wschód-Zachód"
powstałej przy Komitecie ZSRR dla
Spraw UNESCO. Podobne kongresy
odbywały
się już wcześniej,
bo od
1873 r. Zagadnienia
irlaukowe poruszone
na Kongresie
w Moskwie to
przede wszystkim:
historia
ludów krajów
wschodu. kultura
starożytna
i współczesna
oraz etapy wyzwolenia
narodowego,
politycznego
i ekonomicznego.
4. W grudniu
1960 r. Uniwersytet
w Ibadan
przy współpracy
rządu
, Materiał
czerpano
wa 1960-62. nr 27-56.
• R. S t o p a. Lud

z Biuletynu
XLV,

str.

Polskiego

48.1.

'*.T.

Komitetu
G a J e Je

do Spraw
Lurl XLVIll.

UNESCO.
str.

;;29.

W"rsza-

•.

federalnego
Nigerii i UNESCO zorganizował
międzynarodowe
kc lokwium
na temat: ,.kultura
afrykańska-historia,
wartości i perspektywy".
Opracowano konkretne
wnioski i prepozycje
zmierzające
do rozwoju badc:ń
nad kul'.urą
narCJdów afrykańskich.
Tematami
obrad i dyskusji
było:
pochodzenie
i historia kultur afrykat'Jskich,
pojęcia i wartości kulturalne
krajów ai'rykat'Jskich, koncepcja sztu!, plastycznych,
muzyki, tat'Jca i lite-o
ratury, kultura
afrykańska
w śVfiecio współczesnym.
5. Na początku roku 1961 odbyło się plenarne posied;:enie Międzynarodowego Ośrodka Ochrony i Restauracji
Zabytków
utworzonego
przez
rząd włoski i UNESCO. W posiedzeniu wzięli udział przedsta'.vici21e 20-tu
krajów. Podjęto szereg uchwał dotyeqcych
m. in. ochrony i konserwacji
zabytków etnograficznych
i archeologicznych.
Wiceprzewodniczącym
Rady
Ośrodka
wybrany
został dyrektor
MuzE-um Narodowego
\\ Wc&gt;rszawie
prof. Stanisław Lorentz.
6. W uoi"ch od 23 sierpnia
du 3 wrzeSlllCl 1961 r. "odbyła
się
w Quebec w Kanadzie doroczna konferencja
Międzynarodowej
Rady Muzyki Ludowej. Obrady toczyły się wokół trzech głównych tem3tów: porównanie między muzyką i tańcem ludowym rozmaitych grup narodowych
i rasowych
Ameryki
Północnej
i Południo\'lej;
obecna sytuacja
amerykańskiej muzyki ludowej; instrumen ty muzyki ludowej w obu Amerykach.
Konferencja
i czwarty festiwal Miqdzynarodowej
Hady Muzyki Ludowej odbył się w Gottwa1d0wic
(Cz(~chosłowacja) w okr~sie od 13 do 21
lipca 1962 r. l\'ajważniejszymi
tematami
konferencji
były: migracja i porównanie huków ludowych, technologia instrumentów
używanych w muzyce ludowej, tradycje
i nowe elementy
współczesnej
muzyki i tallcóW"
ludowych.
Również w końcu lipca 1932 r. cdbył się w Bukareszcie
międzynarodowy festiwal muzyki ludowej krajów Bałkańskich
zorganizowany
przez
Rumuński
Komitet dla spraw Międzynarodowej
Rady l'vIuzyki Ludowej.
7. Międzynarodowe
posiedzenie na temat kultury
Indian w Ameryce
Południowej odbyło się w końcu lata 1961 T. W Sao :Paulo (Brazylia). GlÓw-.
nym tematem posiedzenia był problem pochodzenia człowieka w Ameryce
Poł. Etnologowie,
archeologowie,
genetycy
i lingwiści
wygłosili
szereg
interesujących
i'&lt;!f:,raUl\\·. Wykazana,
Ż2 poważne
niebezpieczenscwa
zagrażają osta bim świadectwom
z dziedziny prehistorii
Ameryki Poludniowej, gdyż nie podejmowano
do tej pory prawie żadnych wysiłków, aby
zachować wspomnienie
o tradycjach,
sztuce, i językach żyjących jeszcze.
do niedawna
plemion indiańskich.
Postanowiono,
że w r. 1962 specjalna
ekipa uczonych przeprowadzi
badania nad kulturą neolityczną żyjącego do
dziś jeszcze w lasach stanu Parana w Brazylii plemienia
Indian Szeta.
Prace te finansowane
są przez UNESCO za pośrednictwem
Międzynarodo-.
wej Unii Nauk Antropologicznych
i Etnograficznych.
8. Rumuński Komitet do Spraw FNESCO wraz z Rumuńską Akademią

�733

732

\

N&lt;luk w ramLł.CI-Jp~oj'2ktu ,,\,rsChÓc!-Z2.chód" zorganizov::&gt;i mi~:dlY[]&lt;lrodo;xe
]{.olck'Nium na temat cywilizacji
bałkańskich.
S2minarium
odbyło siC; ".'" 8il".:Ll ,.Hucnu::i") v.,' Gkresie 8-19
liiJcCl 1952 r. \Vn~łoszono referi'lty z nas tęP'Jjąc:;ch dziedzin:
arch001ugi:;, historia,
etnogrCifi3, j&lt;;zykow?wst\"c.
liten~tUr3

oraz sztuki )Jl,;kne.
1-3ardzo i~terp~u.:ąC(:· dl~ etnografó\v
byio zorganiz()\vant:
przez
CNESCO w IVI2k,yku 'x dn. 1:2-'27 pClździernib,
D62 r. seminarium
na
temat badaI'1 socjologicznych
i 7ag3driień
życia \\'si \V Ameryce
Centralncj,Mp.ksyku
i w rejonie
Karaibów.
Jedn"m
z punktów
prograr.lu
była
dyskusja
nad "sytuacje'
faktyczną
w danym
rejonie
dotycząca
struktur
i tpndenc:ji
:.)ktu~;l.nych ::;ocjo-ckonornicLnych
\V3fUnkó\\'
życia i pr2c.i.·.
o';wiaty', stanu scl~itarnego
i wpływ tr2dyc,/jnych
obyczajów
na produk-

o.

tywność",

I
I

"

:'i S kł!J.(.1em l:~~ESCCJ

G.

w 1950
co~!.S·:::i1.3 pr::.:.tiqu2S".

d:~':) nll.:_:~~(;(~:;
....-

fó\'-

_.-.- ml1:l~'c.l,~)g&lt;l\\"

(,(.iJTIL1-:S~,~

r. ukna!3
się prac? pt. "L'org,misa tion
T:1 L':.1!·clz(\ ccn;l.:::~ f':)\'·:nic:z d1'1 elnograks:[~~·.k9. obejnl.uj':: t~.,kic za,g::3.ch:ienia jak: roI) r::1UZ2~"'N~

p-:fs:Jn,:, L

:"\C.:;J..

r(ll"iZ,~8.

bnd.:lfJi.:.l.

CI.

\vycbn'-'\"~t;·,j;..~, i -nU~'"2~1.L;bora.torl:ł,
tu

~)L.~_':~; ::.1Ji.~['c:\\·J.

Za'v\'icra

:jibli":.)~~.1·~:!i'ięj

7 ... ;u;·::~~l:)·l\&lt;·ihi.i·':;::;;'~Kor:r.d~·;.:~
do

projektu
nyn1

_,W"d~ód-L. ,cł~:;d" w 1!)61
b:bljogrClf~i

(.:praco\·':·'.J.·i.li;.~

pr~c

Y"~::;:.~;~i;(lui Z~.~.cl1.')du.\''v~

Y'v'ptyy\'ó\':

D&lt;....uko",V8,

utrz:,-.my\.vanie
S;;rf":'."::
l'.

i l\\:ierjz~l~c~CY:

r!1UZ2d

ek3poz '.'Cj2. J~st

zbioró·'N:

Justr:)cJ::.:'.

liC?ll!:'

l)!":ESCO '.'v rartl8.~h r(~81iz~cjj
instytucjom
spc,cj::listycz-

powicay:

j·laukov.'y~h
rO/:\\!~()ju

dotyc:7.,-!':yc:h

knHui'Y

s~-;"7"Z~J7.()~Nani:J

ju~~osłG\vLUlskir~j

orElZ

b~.·~Jlicgra~:ii pub:ik,:ic,.ii

d')t;,'cz~lcych l-;ultu.r ·.,\:schod:1i~.~r: j;:d&lt;:.L? ukaz8ły
si~
\\' j(;·7.yk~':-:h ..Tu~:::)sL:"i.\,v~·i, jak ró\vnie~~ ti~lm:tcz,dl
na te języki c1zi,,:'ł autoro\v
8. Z :!:j:·j::.~ty\\·y Pc'\ski€f::i) }~or'(lit.-:ltu do Spr9.v,1 L"N}~SCO uk.J.7.ał~ się
f. k~j~r~.ka pt. ;.H8:;8. i nauk;),,"
\"'l.'ydC1na przez F'5~:'-J. Jest te f::En9cD~-'
nie trzech broszur 'CNESCO z cyklu La question raciale devant la sciel,ce
in.(j(i-·::,~·!?
ł~~iążk3 7J) \\'s~'Ęp:'m T. I(ot2rblt'1sJ{~ego
~k~:ldc:~ si~ z trz::::..'h cz~:~cj:
L, C. D l_~ n ~ -- H~:Sd j o:.)lcgi!:. ()tto I( l i n ,'";)
b c r g - RasG i lJ:J!iC!iDl'~'giaf
Cl;~,:.....Jc _L 2 i,"" ~ •• S t ~~8. U ;:; S Raso,
histo1·ia.
\\~ 1901

1. Z inicjatyv,:y
CzeskiegD Komitetu
clQ Spra·.'; C:JESCO
ro00,·::.(';to
w i960 r. publikacje;
d\\u:niesic;cznilo
pt, New Orient (w jęz. angit:lskim)
poś\,vif:conego wspókz(':snej i dawnej kulturze
Azji i Afr~ki. Cz-as'J!-,is''':'\c
pit)cnie
ilLlstro\V::ln(~
Z::\\\'ler'a art~,:kul.y- n:::-: ten12.t
kuttury,
E:~nogr ~lfiL archt'(llc,.~ii.
:'i.Lo£c:ii i. r:~\lif;ii
fU ~1{)6ii kr

hi:::tOfit;
:1/&gt;\1;

Bi'.t1}.ld~

l4.Zj ~"1.....
r~ki.C;·L

Dlr) kaó.:,kich,
2. Erytyjs.1{i
I.1':~;+S~ut Fiirn ,-\\·y \v Londynie
opubliko },,'al
\V~;l).:d':1ie
z UNESCO spis filmów wyprodl.;l.;:o.,vc",ych w krajach
arabskich
i c1Zjat:/cki('h. V/śród f ilr.l1 tJ\""l (j.:.)1-:.U:TIc:nt .lD:': ~~:1 znz:jdują
sir~ kRtE~gori'2,
ktorr"
n1()'~;:~
l.aintcr2S0vvać
etn(lgr:~t6,v~ ,.-~rDL ;c.'\\~1cie: -fiL-oy obycZ'::ljO\Ve, filrn~~' :') sztuc:::
cZ2rJ.1iGśle, Hluzyce,
t~~ńc::~c1:.r(;1i~!ii 'Jf:}Z o ~i1etodach rJ·b~ló'.vsb\-~~ j r01l

Aln~r;CCln

.L Uczonych
i

Kub8\1s1d do S~;ra\v UNEECO npublikov:ał
\V)·'·.1.1;1i.~~
za
~'l:l tt-:rn3.t .Ameryki
:';}~cdk·)\vc.i i \rVy~.p K&amp;rdił:)7.:;:t'.~h

}r;~9 bibEor~r.:"'fi~

(Centra!.

socjolog:':

In~~titute '.\7 I...l(Jndyni2 \vydaje
prz}- pom8cy
rrz:.\gi~ (; ,k\ivart21n'y
lnateriał6-\v
n:1 ten1Ht
.l-\tty;(; ~,'::!1,~~',:&lt;L&lt;'J,ie '2·;:"j(.'.gr~1fi.i, :~oJ:,';ol·).'~,ii
.. i lin,~~·".vlstyk; j':,:kie uk'lzały
się
\'~' p::'rj_n(ly;{,:~\C~"),u'.;.;1.dtxjL:go
oL}.~I2:.;:'u"
Przc~gl~:d ten n::lZV\"';/a c;:j~ .,.,~.fric8n
i\bstrJ.\'t:.;'
i ?~:1,::j~~r[i
k.rÓlkif~ OIT1ó\vi2::11=:.' artykułó\v
O .Afryce
'\v o~d)l':; oraz
o posz('ze.;_~óli.1ych
kraj::lch
afrykai1skich.
A.lrir'an

F'orcla

Yundn.cji

10. }-::'",\~:~rtaln:k ·...
~I~:\·cl.'~\t.'ony
pr7.,~l, L1iGcl.~Y~1~i.r0d()\",·y L"l~~Vtl~lt T'2atr~-l.lny
-....,..'sp
..~,~u.::.1.zial.r.t.,-&gt;r ~:SCC) ,.IA~ Th:-·:J.t!:.~' d'-:·i.n-; 1e ;','Ic-~d~" pGś'&lt;vi~cłr
S\vój
n.!J:-:'.~-:'t'z kO{12J. :PG1 r. f:I~S~C01:l:&lt;
\vicku.
(.1 p!"z.:c12 \\·.:,z~_'stkhn
:'J3sk~m

przJ

ni.ct\\Ta.
J. I&lt;omitet
rek

fl, 1..•t,prn8.cio:lr.1l

tJI'..JESCC)

(jr~d

Can'uIoeon

'-:1rt '~;j~;_tł

EibUcgroph!J).

z';;jrnu,:~1::' C~'l ;::l(~ z·~~~~-ld!""!ieL1ialni. z pogr.H~icz~:1
zaintc

r0~',ujc

..~

pev/Clc&lt;-cią

C2nne

118c:c:dzi·:&gt;il:' ~"!"):~~2Ji i jaku

.;:'~0

'\,vyda \\inict\}.·o

t:·tn~):;r~3 Ci!

Chud2

Le'ii-Straussa

V/

grafin

l{~nle-Grlf;Ul('

\vsz~lkie

\\".\'"d~l\\-ni:::·t\\-~; n:lu'i-\0\\

0

logii ~połecznej.
Opracowywan3
jest przy \':sp6łpracy
Unii :'&lt;auk Antropologicz:lych
i Etno!o",lczr1,'-cl1.

z dli£dzir&lt;~·

dzj~:l·.J~''':l sztuki.

i:-!_t2resuj~c?

Z\vł'.:1s·~C'7.J

o~:ljcla C:i:lo\~:~""ka" n8pi3:~n
orn artykuły
o m:"skach

jest

po-,;ługują

etnologa
siC; ludy

Filr:::.o:ii i ~:aLt~&lt; ITu:r~;~ni~tycznv'::;.
t":::,rESC'() stały nr~':-:n --_.. t('\\-~1.l:?,l':n..::

"-ll()genc

•.'

1)(;~2Z

j,'kimi

zn2~~2L!:)

l";.'\TESCO

pt. blb1io')Tcij;hie
In!crw,ti')nu1e
,le S~,cioi 'gie (T. VIII). Bihliogr;,fi,\
obejmuje
5 48·~ tytuł;.:' k~.i~):ck, :::rtvku~ó~v. ~.\-ezascpi~n1.
~,pr8\\-ozdaI1
I j·:·:n.':c·(:
prac z z;1{r2.su :'CC'ilJ,L;~::i,i ()publi:':.cY'.\·(1n~:C'h \~,- 1~:33 r. PrJ~~:~ ta z~1\':i,:;r,1
i:-H}.?ks ',v ji"";Zyk;·lC;·\ ~'r~~~~cusl':"&gt;lli ;l;;t.:i'~·bkir--,.
j. iVliędzynar!'lclo'.:;:
l\.omitet IJc,I-::umcnts_cji
~h.,uk SpOłec7nych
,,;::,(13, 12
,J~ib1i0gr';lpl)ie
Litern':diona12
d·..:\~Y·~hTcpGl(,gi~-.~ ~.0ch-de c~ cultur.~.l1·:":·, Bil"';;} "';t:1 obejlnuje

..T....ic·~.1C'

[Jt.

&lt;..r:tropo-

l\liędzyn~U'od()wej

11. =-\Th~dlyndrodo\v::).

~~e

R8da

V·l.';.;")'~;:p::.t~.;\-

pl'Z'-

-~):'r2'Jd/ku

tYli;

cz.!';?",')

Z!l2\jdu.ien1~~·

drt,vl&lt;uły

o 1"crn~::,t:,'C'c
in!2i(' ..::U.~~·.~2j

cl:~~:::r::j~~&gt;.s.::.Jp. :lurner z I k··.\'~"ł['1~t1j1962 r, POŚ\Vi~CO':1V
Z--l_C~:~(i!~:~-_-rj~:_:,r.n .~l.:r,\·ki. 7~
..~"\·;Clf'::, ()~~: nl. i:l. art:'kul.\':
L,
S,
P.';;:,-,:~?--::!"'r.:.;(;
~~iI.rie

nc::r"- -ufr?lk'.t}'!S;:ti.
-

s:~c~alisf.:in;.

s:~\::'C~cu:'~ie

d:J

p, C,

iuc;a

C.

F\:}!I.:
"A/.

1~l.qjskifr';;'J

(CL?~;I-T)

j~st
'3 e

r:

c~"k!\\'icir
r.-~h Q r -

T ~~r d i.5 -- R€ii~jin
i i;!sfor!o.
C;', G ai (;'~C;~CV:u k(1~_'i'?iy
~L'- SjY':-=:c:::"I~'t-

sl)ol'?c!~:a

G

Li

t k i n d --- Hocl.?{~!n
Ił.

1)

(lo

s c h et

~1

p.s

o!rlj'!((nis'-:{{

~ j2j

pr:u-

__o O .1~!S~{)rft? Afryki

�'734
:VIL'ZJ::,~~-

V-l'lST.-'\

\\Y

1. Prz." '.'·sp6łpracy
Bułgarskiego
Kornlte~u do Spraw u~,msco organizowan:: s,~ prav,rie corocznie ,.Tygodnie muzet)','.· I zabytków".
\"1 cnsiE' tej imprezy organizrJwane są liczne wysta""'y i odczyty rÓ'.vni.::'i z dziedziny etnClgrafii.
2. Kubailski Komitet do Spr:nv L'NESCO zorganizował
\1; maj;]
1961 r.
wY3taw~ strojów ludowych typowych dla poszcze,':({llnych r2gionów wielu
kri1jów świata. Polski komitet do S~)raw UNESCO wysłal na t~ wystawę
eksponaty,
które pozostały na stałe na Kubie.
3. Z inicjatywy
Polskiego Komitetu do Spraw UNESCO we wrześniu
1962 r. otwarta
została w Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie wystawa
pośv\Tięcol1a kulturze
Afryki Tropikalnej.
Ekspozycję
przygotował
zespół
pracowników
lVluzeum Kultury i Sztuki Ludowej w Warszawie, przy pomocy JliIinisterstwa
Kultury
i Sztuki,
Towarzystwa
Przyjaźni
PolskoAfrykal1skiej
i UXESCO. Oprócz zbiorów muzealnych
pokaz3w) dokumenty fotograficzne
otrzymane z M~ls02e de rEomme w Paryżu onz z szeregu narodowych
Komitetów
do Spraw UNESCO w Afryce.
4. Z inicjatywy
Norweskiego
Komitetu
do Spraw UNESCO Muzeum
Etnograficzne
w Oslo zorganizowało
w październiku
1952 r. wy~tawę na
tpmat Konga. Vlystawiono:
narz~;dzia pracy, fetysze, maski, hstrumenty
muzyczne i rzeźby.

INNE

PRACE

UNESCO

1. Na Konferencji
Generalnej
UNESCO w listopac;lzie 1960 r. dyrektor
.-generalny przedstawił
projekt
wstepny
konwencji
\v
zakresie
ochrony
piękna krajobrazu.
Chodzi tu w głównej mierze o ochronę rozmaitych
elementów
składowych
krajobrazu,
Ci więc
m. in. zabytków
etnograficznych, jak budownictwo wiejskie, sztuka ludowa itp.
2. W ramach
projektu
UNESCO "Wschód-Zachód"
wytwórnia
"DiaJilm" w ZSRR produkuje
rocznie kilkaset przezroczy
na temat kultury
wschodu. Takie przezrocza jak: "Na wyspie Cejlon", "Architektuf3
narodów Azji Srodkowej",
"Sztuka plastymna
w Kirgizji",
"Sztub.
birmańska", "Sztuka japońska",
"Sztuka starożytnych
Indii" z pewnością zainteresują etnografów.
3. Pod koniec 1961 roku powstał w Tckio ośrodek badań na{j kulturami
Azji, który pracuje
w ścisłej łaczności z UNESCO w związku
z akcją "Wschód-Zachód".
Poza opracowywa:liem
słowników i publikacją
dokumentów
historycznych
ośrodek koordynuje
badania nad różnymi tematami
jak: rozwój wsi i zmiany społeczne
w Azji Orientalnej
oraz
badania
antropologiczne
zanikających
grup etnicznych.
Podobne
insty-

tucje mają powstać z inicjatywy
L'NESCO w New Delhi, Bejrucie, i Damaszku.
4. Z inicjatywy
Węgierskiego
Komitetu
do Spraw UNESCO na początku 1962 r. podjęto akcję mającą na celu zachowanie domów wiejskich
charakterystycznych
dla różnych epok. Objęto ochroną szereg wiosek położonych w okolicy jezior Gerto i B8laton.
Tomasz

"POLSKA

Sko,rżyński

SZTUKA LUDOWA" - ROK XVI, 1962, Nr 3
Kwartalnik
Instytutu
Sztuki PAN

W upowszechnianiu
wartości sztuki ludowej i w kształtcwaniu
nowe·
go spojrzenia
na to zagadnienie
odegrał wybitną i jedyną w swoim rodzaju rol~ organ Instytutu
Sztuki: Poiska Sztuka Ludowa,
W zależności m. in. od kierunku
działania w danym okresie, od nasilenia pewnej
tematyki
czy problemów
teoretycznych
kształtowała
się
mniej lub więcej określonego
charakteru
treść i forma poszczególnych
zeszytów tego wydawnictwa.
Niektóre kwartalniki
np. koncentrowały
się
głównie na analizie formy, stylu pe',vnych dziedzin sztuki, inne - zajęły
się historyczną
genezą sztuki ludowej lub problematyką
sztuki ludowej
określonych regionów.
Recenzowany
Nr 3 kwartalnika
z 1962 r. jest właśnie przykładem
tej
osta tniej koncepcji:
jest on poświęcony
w całości sztuce ludowej Pomorza Gdańskiego.
Na treść numeru składają się prace:
a) L a n g i n a M a l i c k; i e g o - Sztuka ludowa Pom.orza Gdańskieglf
na tle zbiorów Muzeum Pomorskiego w Gdańsku (stron 40);
b) F e l. i k s.a. M ark o w s k i e g o - Zabytki Ziemi Kaszubskiejw
Wografwch

WIktora

Gosienieckiego

nej w pracach Katedry
skiej - (str. 7).

-

Al'chitektul''Y

c) T a d e u s z a B o l d u a n a Slowiiiców
- (str.1).

i Architektura
!

Planowania

Materiały

Polski

pólnoc-

wsi Politechni.ki

ludowa

Gdań-

do bibliografii

sztuki

ludowej

d) Poza tymi. podst~vowymi pracami zeszyt zawiera dwie recenzje:
Mar ii
P r e z d z l e c k l e j (Wilhelm G a e r t e - Volksglaube und BrCLuchtum
OstPreu~sens,
Wiirzburg,.
1956)
i K s a w e r e g o P i woc k i e g o
(R. R e l n f u s S l J. Ś W l d e r s k i - Sztuka ludowa w Polsce _ Kl'akow, 1960).
J~k zwykle, w końcowej
darzen
d' d '..
s 's . Z Zl~ zmy etnografll
0IYJkim:, Ogołem zeszyt ma
l ustracJl.

części publikacji
oraz streszczenie
60 stron druku,

jest kronika imprez l' wy.
w języku angielskim i 1'0w tym 118 czarno- hiałych

�736

737

Podstawc\',a
rozprawa
Longina
lVI a l i c k i e g o,
oparta
o literature i gHJwnic o material
m-,)zę,;lny zgromadzony
w ;\Iuzeum POlllors~im_
w Gda113ku, a mvzglf;dniajc,cd
szerGko pojc;tą sztukę ludo\\-q Kaszubaw,
Slo\':il'lc0w
Koci" ,';takó\\-, BorowL,kó,v,
Góraków
Po·".rbhlń:okich oraz lud,
h ocl r. 19'-'tJ d'aJe! de-'kol:'Ua
nćl;,ci no\Voo5ied")f1ej
gJ6wnie na ;':uLwoc
ml.,:.kL &lt;lit: i pn'k tyki ku1tur,,Inej
pi2rwsze
i zup2łnie
nowe c,dO~ClO\Ve
spojn""L'
.LI kultur'-~ ,lrtystycZ;1&lt;j
tyc!1;;rup
lud;10ści nadbaltyC'kiej.
1"0S7.CI'za on :macz:lie wledzq o mało znanych
regionacr,
gdyż ,dot,'chczas
pCJ,..vdżnit'jsz;;
prace z tej dziedziny
dotyczyły
głównie Kaszubow.
..
Prdcd t2t. z':lczerpr:iGta niejakJ z aktu':-d~-12go \var:)ztatu
ln1.p:eol'~~;a, suą
']'1' Z '''V''''Z(l
\v dosiatec/.',n vrI"\ st;:,p:niu
pc;)':;lCibionH pod \\'zględern
I'·""""Z"
wv;"~nier;i;1 genel~' pewnych zjawisk tła historyczl1l'go,
a także ogramczon~
p~c; \'v'zgh;d2~ materiałowym
jć'st bardzo ccclnym znczątki21Yl monograficznym (J sztuce lu:Jowej ludności
r~gir"nów nc1drnorskich.
,
'. ' ,
Zasadnicza
treść rozprawy
skh:tdasię
z l4-u koloJnych
rozdzlałow.
'-p", ~'o,
... j" domowe
zdQbnictw,)
wn(;trz, garncarstwo,
plecLOnar,ll;t'-""'t'UI'o
ł.....
str6J' ,.,haft i koro"k'!. zdobnict·",·o w drzev.rie, zdobnictwo
k'lI'-t-.,·
, ~ \""', tJrocl\\"0
'\.::;,,,",
.
\\i ;~~ll::':Li2.,v/reby
z rc~u i bU!~sLtyrJu, zaba '.:I,,'ki, sztuka \v obrzędach
l Z'vVycZ[l'i,"::h, r.?:eżb'l w drzewie,
m:JI2I'5two.
"Już nobieżny
przep-hlcl rozdzi:1l{~~Vi rlaSU\\-·t,l. czytelniko'.vi
pnglcid, że
autor nie" zawęż~ pojc;cia sztuki ludowej
do rzeźby, malarstwa
czy grafiki, &lt;.11\: og,-:rnia szeroki \vachlarz
v\"y-rObÓ\\l
o charakterze
artystyc~nyrn,
sięgajqc często do przedmiotów.
nZljprostszych,
które niejCdn~l~:o~~:e
z~dzlwiajq
sz]achotno~,cią
formy. Dhtego pr",ca ta daje duzo ma".n","u
me
tylko ~)aclaczom sztukI, ale i etnograforn,
zajmuj11cym
się in n y);:).i zagadnieniami.
.
sz"r-zeg')
opracowania
Niektóre
problemy,
\vymagaJącc
oso,bnep'o
o·,
.,','
.n.; (1p
c::!rall11:~],
st.rój.; pr:;i"N'··
(np, ;3.l'C; ·~tLl~~UI'.:A) .lut) jUl. (;p:..~,CG\'/~-)lL. S-,
~--:;.~ L.-";J
:.
"
")
"'J·.CJ'''l!·''
\"
S'J,'\c'·:)b
'7:::lm',\:'.i7onv
S~_1
Doirar&lt;:to\vane
5pecj81n
le~
')::2 zro/.u"
~ ...
d I.'! ~', V."mj~hch
w'?'(';lr;ctów mniej \'v7CZ~'J'P!l&lt;cy. \V tym wYP8dku jest to zaletq
pr:lc;', gJyż. &lt;:utul' nie powt,arzl n12L,rlc1ł{','v' o:sÓl:',iC zn~n.~,d:, ,a,let~~:~,j: swe
1,\'1:l~n2 ~pojrzenie
na zagaoril-':ine \V sp-Jsab pOrOA,n&lt;iV;C.!.) l .dUS"•.dJ .... maj

•..••••••...•

L.

V

'"

1.

~.

_

Co...

C;-,,

,~

~~...

~

J

•

'

•

,

!'

h;\

..

.•

-""]o

•

~

•••.~

,.

~"

.'

--T"

,_,

t·;l~;:l~':l;·1orygi.n;·il:'1Yil":.

'-"

[~r~,::~~~);
:~~)!:~~;
ii.~·:~~~~c:~;~~~:
/i ~C):~~
....."'0"-',' - ""'h

~;~~~i';1;:

'l',i~rl"h sztuki

d

ludowej

ly

H_ Stelmachowskl1,
J. Krajewska,
c&lt;lrstwie. przytaczając
niektóre

Vł,';brz"ża

należy

haft

k';~'::.~~;:~~~,js;i.c ~r~~~ ~1
~~;~~:':

L. I\!falicki w swoim artykule
np. o garndane znane już badaczom,
uzupełnia
roz-

~l~:\~~,i
"~'''~'~~J;'~~:'~
;:i~:';-i~':, ~~'~:(~~} I~O~:~l~.~.:·~·~·~~.c;~~
&lt;~rnr;-~~:'~
~.~~z::szz::~~,

~~:,'.~:~,n
i,~,

i

C'::nm1iczr'e i techniki
m r;z :'·d:,'-,',].
PCd8:'Y:1;:'

zdobnicze,

\\~ ~po~ó~,

iljjstruj,~c

z\\·if; ..J.t,· Oll'.,,-;·-xi3.

również

y,'LJ"nym

l~ ;~t. k:Jl".Jnkę

i sh··\j.

m:1tC'riaI2m
r;.;ierując

sprawę
na podstawie
znanych
szerszych
opracowań
B. Stelmachowskiej
i M. Przeżdzieckiej,
gdyż materiał
zebrany
przez Muzeum w terenie
jest
bardzo skromny
i nie przynosi
nowych wiadomości.
W swoim zarysie
monograficznym
autor przytacza
także pewną
acz
skromną
ilość faktów z zakresu
tkactwa,
wskazując
na powiązania
Dolnego Powiśla z Warmią i Mazurami,
na dawne zanikłe już tradycje
tkackie
Kaszubów
i SłGwińców oraz ośrodki tkackie na Wybrzeżu.
Po raz pierwszy w publikacji
o sztuce ludow~j
Wybrzeża
zostało omówione
szerzej
i zilustrowane
wysoce interesującymi
przykładami
plecionkarstwo,
które
zalicza się do technik
bardzo starych
i trwałych,
a odznaczających
się
wybitnymi
walorami
artystycznymi.
Do dziedzin mniej znanych należą także przedmioty
z zakresu
zdobnictwa
w drzewie.
Świadczą
one, że w XVIII-XIX
w. i na początku
w. XX na Kaszubszczyźnie
i Powiślu
były wytwarzane
we własnym
zakresie na wsi ozdobne, o pięknym
kształcie
puedmioty
z drewna:
przykrywki do dwojaków,
wagi, formy do masła, łyżki, narzędzia
rybackie
itp.
'.Vydaje ·się, że właśnie te wytwory
znacznie więcej mówią o samorodnych
zdolnościach
artystycznych
tej nadmorskiej
krainy, niż znaczna część garncarstwa
czy hafciarstwa
powstała
pod poważnym
'wpływem
późniejszej
kultury
mieszczaI1skiej.
Jak wynika
z relacji
autora,
Muzeum
nie pomija
w swej pracy
eksploracyjnej
kowalstwa,
wyrobów
z rogu i bursztynu.
Z zebranego
materiału
wynika również, że kowalstwo
ludowe na Wybrzeżu
jest znacznie skromniejsze
niż np. na terenie Kieleckiego,
Podhala
czy Lubelszczyzny, techniki
zaś obróbki
rogu krowiego
lub koziego czy bursztynu
sq
jak najbardzi~j
typowe dla Wybrzeża
a mniej znane w innych regionach
Palski.
Z opisów i ilustracji
w artykule
dowiadujemy
się, że Muzeum
ma niewiele
materiału
z tych dziedzin.
Niewiele
także można
znaleźć
w terenie
ludowych
zabawek.
Do interesujących
natomiast
zbiorów tego
filuzeum, należą, bogato reprezentowane
przedmioty
obrzędowe
czy instrumenty muzyczne
o cechach
artystycznych.
KOl1cowa część rozprawy
jest poświęcona
rzeźbie i malarstwu
ludowemu. Są to działy sztuki, które były przedmiotem
studiów
różnych
badaczy (B, Stelmachowska,
T. Seweryn).
Autor, referując
stan w zakresie
rzeżby na terenie
Pomorza
Gdańskiego
na podstawie
litera tury i własnych okazów
muzealnych,
przypomina
o charakterystycznych
krzyżach
przydl'ożnych,
kaplicach
skrzynkowych
oraz rzeźbach
nasłupowych,
które
były charakterystyczne
dla p"jzażu
na przełomie
w. XIX i XX. Następnie opisuje
kilka przykładowych
świątków
(św. Nepornucen,
św. Roch,
:\1. B. Koder'lska),
a także krucyfiksów
procesyjnych.
z których
jeden
reprodukowany
na str. 196 zasługuj~,
jako wybitne
dzieło sztuki ludowej,
n'1 szczególną
uwagę.
:\1a1ar3t:,\'0 ludcw2 tego terenu
o treści
religijnej
omówione
przez
17 -

"Lud".

t

XLIX

�739

738
autora, poza dawnym malarstwem
na szkle, nie przed;;tawia
po\\:ażniejszej wartości
artystycznej.
O malar~twie
na szkle pisali: 1. G~.11gows~i,
T Sewef\'n i B. Stelmachowska.
Źródła pochodzenia
tego malarstwa
me
zdołano j"ed:1ak określić. Z braku jakiegokolwiek
nowego materhlu
z terenu nie udało sit; też L. l'v1alickiemu tej sprawy posunąć naprzód.
Całość zamyka autor uv"agą stwierdzającą
szkicowość pracy, wyraża
jednak nadzieję, że podana treść, a zwłaszcza obfity materiał ilustracyjny
(107 iłustr.) ułatwią czytel:1ikowi orientację
w zasadniczych
wartościach
sztuki ludowej PomOHa Gdańskiego, która, dodajmy, znaną była dotychczas tylko częściowo z różnych ury"vkowych i nie zawsze dostępnych opracowań. Jako recenzent i czytelnik zgadzam się całkowicie z uwagą autora.
'Cważam, że pracę L. Malirkiego
uwać
należy za wysoce pożyteczną·
Jeżeli chodzi o następne
dwa artykuły
Feliksa
M a I' k o w s k i e g o
o arc"itekturze
ludowej -- mają one w dużej mierze charakter
informacyjny.
Pierwszy - O zabytkach
Ziemi Kaszubskiej
w litografiach
Wiktora Gosienieckiego
- może być traktowany
także jako recenzyjny.
Autor bowiem w tym artykule omawia zawartość 5-u tek opublikJwanych
w okresie międzywojennym
pi. "Zabytki
sztuki rodzimej Polski Zachodniej"
(od 300-500 odbitek) oraz tekę nieopublikowaną
- ,.Z Ziemi
Kaszubskiej",
która powstała w wyniku wędrówek malarza przed samym
wybuchem wojny i w pierwszych łatach po wojnie. Opisując w jaki sposób zostały zgromadzone
przez artystę
m':llarza rysunki
budownictwa
z terenu Wielkopolski,
Śląska i Kaszub, zwraca słuszną uwagę, że do
najcenniejszych
należą litografie względnie rysunki zabytków dzi'Ś już nie
istniejących.
Nie mając możności wglądu do oryginalnych
tek czy rysunków Gosienieckiego,
trudno sądzić z krótkiego omówienia (tylko :, reprodukcji) jaką one mają wartość dla etnografii polskiej, informację F. Markowskiego trzeba jednak uznać za pożyteczną·
W artykule
następnym
pt. "Architektura
ludowa Polski północnej
w pracach Katedry Architektury
i Planowania
Wsi Politechniki
Gdańskiej" F. Markowski
informuje
o działalności
tej Katedry
w zakresie
1nwentaryzacji
budownictwa
wiejskiego od 1945 r. oraz o metodach pracy
w terenie. Jak wynika z relacji, zbiory Katedry zawierają materiały dotyszące całego niemal kraju z wyrażną przewagą pomiarów z ziem północnych, głównie z Kaszubszczyzny.
Obok budynków
mieszkalnych
Katedra
inwentaryzuje
budynki gospodarcze, przemysłowe, sakralne a nawet sprzęty
domowe.
Cenną informację
dla badaczy
ziem północno-zachodnich
przynosi
także nota bibliograficzna
pt. "Materiały
do bibliografii
sztuki ludowej
Słowińców",opracowana
przez Tadeusza
B o l d u a n a. Jest to wykaz
GO-u prac wcześniejszych
i współczesnych
głównie uczonych polskich i nie~
mieckich.
Wśród wymienionych
prac spotykamy
zarówno
poważniejsze
studia nad kulturą Słowińców jak i artykuły, które ukazały się \\. prasie

codziennej
i periodycznej.
Jak zwykle, jeclr;e wiążą się bardziej z tematyką zaznaczoną Vi tytule, inne zaś dotyczą przedmiotu pośrednio. Nierówny jest również poziom naukowy tych prac. Wszystko w tym wypadku \\,"ycl::lje się jednak bardzo ważne ze względu na p:)ru;z:ny
temat. .Jak Z?
każdą, nawet najskromniejszą
bibliografię,
która w n3szych czasach ma
szczcgQlną wagę \\. badaniach
naulw\vych,
:nleży mieć wdzięczt10śĆ do
autora Z3. jej spJrządz~nie.
W dziale recenzyjnym
kwartalnika,
jak już cytcwaliśmy
nil po:zątku - sa omówione dwie pozycje. Maria P I' Z e ż d z i e c 11: a relacjo:1uje
swoje uwagi na temat dzieła \'I7ilhelma G a e I' t e pL "Volksglaube
und
Brauch!u111 Ostpreussens",
1956, ustalając
braki i niedomagania
ksią~ki.
'W konkluzji
llzl13je ją za C2nną pozycję naukr;wą. Ksawery
P i w o c k i,
wskazując
na p2wne wady książki R. R e i f u s s a i J. Ś w j d e 1's k i e g o pi. "Sztuka
ludowa w Po/see", 1960 - ocenia dzieło bardzo pozytywnie, podkreślając
przede wszystkim jego stronę treściową i wizualną.
\V końcowych
slo',vach zwraca uwagę, że zbliży ono "sztukę ludową i jej
wartości do człowieka współczesnego. nauczy szanować ją i rozumieć".
Od kilku lat "Polska sztuka ludowa" prov:adzi stałą kronikę, informującą o konferencjach
i zjazdach etnograficznych,
o konkursach
i wysta",vach organizo""v8.:1ych przez różne instytucje
i muzea a takŻe C' badaniach naukowych
prowadzonych
w terenie. Kronika zajmuje się ponadto
różnymi innymi wydarzeniami
z zakreSU sztuki ludowej i etnografii.
Podaje niektóre informacje z pracy i życia twórców ludowych. W zależności
od wagi refei·.)wanego zagadnienia
l posiadanych
materiałów
noty informacyjne kroniki ~;cimniej lub więcej rozbudowane.
Na ogół są one zwięzłe
i rzeczowe.
Z braku stałych periodyków
etnograficznych,
zawierających
Hktualne
informacje,
kronika w "Polskiej sztuce ludowej" nabiera szczególnej wagi.
Kazimierz

Pietkie-wicz

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10967" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10945">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3f579dcdd413239b45cf4adfda3e2370.pdf</src>
        <authentication>4e589d53c743b24e765e5ccd79f44e39</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130733">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1586</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130734">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130735">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1468</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130736">
                <text>Recenzje i omówienia / ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130737">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1996 t.40, s.335-382</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130738">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130739">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130740">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="130741">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130742">
                <text>R E C E N Z J E

I

O M Ó W I E N I A
„Etnografia Polska", t. XL: 1996, z. 1-2
PL ISSN 0071-1861

Mitologie popularne. Szkice z antropologu współczesności, Dariusz Czaja
(red.), Kraków 1994
Zredagowana przez Dariusza Czaję książka to zbiór esejów, do których
inspiracją stały się teksty kultury masowej - seriale telewizyjne, teledyski,
literatura i film science-fiction, reklamy, pisma pornograficzne, teksty piose­
nek. Są to więc „źródła zastane". Autorzy nie prowadzili badań terenowych,
nie dotarli do poziomu świadomości odbiorców kultury popularnej. W efek­
cie można mieć wątpliwości co do proponowanych interpretacji opisywa­
nych zjawisk.
Jaki cel przyświecał autorom zbioru? We „Wstępie" D. Czaja pisze
o próbie nawiązania do tzw. surrealizmu etnograficznego - prac G. Bataille'a,
M . Leirisa, R. Caillois, potrafiących „zadziwić się własną kulturą", która
w kontakcie z kulturami „dzikimi" straciła swą oczywistość. Tym tropem
starają się podążyć autorzy Mitologii..., lecz ich powinowactwo z surrealizmem
etnograficznym jest bardziej deklarowane niż realizowane. Postawa badawcza,
o której mowa, skłania do zadziwienia własną kulturą, nie tylko w sensie:
kulturą europejską, ale także: kulturą swojej warstwy społecznej. Autorzy
omawianych esejów biorą zaś na warsztat kulturę masową, która nie jest
do końca ich. I nie jest ważne, czy deklarują „niewartościujące podejście",
„odrzucenie arystokratyczno-inteHgenckich uprzedzeń", wreszcie, czy kul­
tura masowa funkcjonuje w jakimś stopniu w sferze kultury „wysokiej". Już
samo potraktowanie jej jako przedmiotu badania, zdradza miejsce zajmowane
przez jej interpretatorów. Wyróżnienie kategorii „kultura popularna" i jej
analizowanie, budowanie metapoziomu interpretacyjnego jeśli nawet nie jest
wartościujące, to wyznaczające pewną barierę między niszami kulturowymi
inteligencji i „ludu".
W Mitologiach... fascynacja autorów względem przedmiotu badania zda­
je się pozbawiać ich świadomości osadzenia we własnych ramach kulturo­
wych, odmienności postawy pełnego uczestnictwa w kulturze popular­
nej, od antropologicznego wyobcowania wobec świata, „stanięcia obok".
Wszystkie teksty mimo postulowanego „niewartościującego rozumienia kul­
tury masowej", zdradzają pewien wartościujący dystans. Ich autorzy nie
„zadziwiają się" własną, a obcą kulturą, nie mając świadomości tej obcości.
Metaopisy seriali telewizyjnych, ujęcie reklamy w kategoriach eliadowskich,

�336

RECENZJE I OMÓWIENIA

ikonograficzna analiza wydawnictw pornograficznych to przypisanie przez
interpretatora: wiedzącego lepiej, bo widzącego głębiej antropologa, pew­
nych konstrukcji mentalnych kulturze masowej, zupełnie obcych uczestni­
kom tej kultury. Taka optyka badawcza powoduje, że badacz opisuje jedy­
nie stosunek do faktów spoza swojej kultury, nie starając się zrozumieć, jak
funkcjonują te fakty w swoim naturalnym kontekście, jak są postrzegane
przez swoich „autentycznych" odbiorców. Nie dowiadujemy się, jak widzi
reklamy przeciętny widz - ich adresat, oraz dlaczego je tak widzi, a jedynie:
jak je widzi antropolog.
W omawianej książce autorzy nie są tłumaczami, a komentatorami kul­
tury masowej nie starającymi się zobaczyć jej inaczej niż wedle własnej
(często nieprzystającej) siatki znaczeń, nie rezygnując jednak z pretensji do
obiektywizmu, co prowadzi do nadinterpretacji i wszechskojarzeniowości,
chyba głównych wad publikacji. W większości zamieszczonych tekstów auto­
rzy, niczym Frazer budujący koncepcję magii sympatycznej, na zasadzie
podobieństwa przypadkowych, arbitralnie wyznaczonych, często drugorzęd­
nych cech szukają analogii między zjawiskami kultury popularnej i kultury
mitycznej, zatrzymując się jednak na zewnętrznych cechach tej pierwszej.
W ten sposób skojarzyć można na dobrą sprawę wszystko z wszystkim, tylko
czy jest to postępowanie płodne poznawczo, czy nadawanie zjawiskom no­
wych znaczeń pomaga zrozumieć otaczający nas świat? Hołubiony ostatnio
H.G. Gadamer powiada wprawdzie, że wszystkie interpretacje są uprawo­
mocnione, mówi jednak także, że nie wszystkie zbliżają nas do prawdy.
Na tle pozostałych esejów, pozytywnie wyróżnia się tekst Z. Benedyktowicza, prezentujący Pałac Kultury i Nauki jako eliadowski „środek
świata". Obecność budynku w mentalności licznych artystów, literatów,
polityków przedstawiona została w sposób interesujący, choć można się
zastanawiać na ile autor nadużył eliadowskich kategorii, stworzonych prze­
cież dla opisania świata homo religiosus, a nie homo sovieticus. Rzeczowo
przygotowane zostały także artykuły Cz. Robotyckiego, pokazujący struk­
turalne zależności pomiędzy użyciem heraldyki w reklamie i świadomością
zbiorową, oraz D. Ulickiej, dotyczący ewolucji literatury science-fiction
w kierunku fantasy.
Niestety, przeważają w Mitologiach... artykuły znacznie słabsze. Esej
„Bogowie amerykańskiego Olimpu" A. Helman to tyleż zabawne, co niewie­
le wnoszące przyrównanie bohaterów serialu Dynastia do panteonu greckiej
mitologii, wzbogacone o niezbyt odkrywcze interpretacje w rodzaju: „nikt
z głównych bohaterów nie może umrzeć", „królestwo Mołdawii to odpo­
wiednik despotycznie rządzonej, baśniowej krainy zła", czy: Bohaterowie są
personifikacjami naszych marzeń o życiu w luksusie". Podobnie banalne
są komentarze G. Stachurskiej, która w tekście „Seriale - opowieści telewi­
zyjne" wylicza tytuły emitowanych w TVP soap - operas, pozwalając sobie
np. na takie objaśnianie popularności jednej z nich: „jedno jest wszelako
pewne. Niewolnica Isaura zaspokajała jakieś niezwykle ważne potrzeby

�337

RECENZJE I OMÓWIENIA

odbiorców - zupełnie możliwe, że szczególnie nasilone w 1985 roku - skoro
obdarzona została tak powszechną miłością". Jakie były to potrzeby, dlacze­
go były nasilone, autorka dociec się już nie stara.
Zamieszczone w Mitologiach popularnych prace poświęcone reklamie
z równą łatwością budują metapoziomy interpretacyjne oparte na archety­
powym rozumieniu elementów ikonograficznych reklam, co żonglują strzę­
pami koncepcji Eliadego, pozwolę sobie je więc pominąć. Zupełnym niepo­
rozumieniem zaś jest artykuł M . Sznajderman, noszący tytuł „Teologia pięk­
nych kobiet", w którym autorka szuka analogii między ikonosferą średnio­
wiecznej Europy, a magazynami pornograficznymi. Kluczem do znalezienia
podobieństwa ma być modna kategoria: wizualność, dominująca tak w śred­
niowieczu, jak i we współczesnej kulturze masowej. Pomysł i mało oryginal­
ny, i krytykowany przez mediewistów, słusznie zauważających, że nawet
jeżeli analogia taka istnieje, nie świadczy jeszcze o mediewilizacji naszych
czasów. Książkę kończy tekst znanego literata, A. Stasiuka, któremu stałe
pozy kobiet w seks-pisemkach skojarzyły się z kanonicznymi pozami postaci
na prawosławnych ikonach. Czy można dokonywać takich porównań? Pew­
nie można, tylko po co takie subiektywne wizje publikować w książce
z pretensjami do naukowego charakteru? Bo nie ku lepszemu zrozumieniu
świata przecież.
Bartosz Gomółka

Shamanism in performing arts, Tae-gon Kim, M . Hoppál, O.J. von Sadovszky (red.), Akadémiai Kiadó, Budapest 1995, Bibliotheca Shamanistica,
vol. 1, ss. 291
Książka jest zbiorem materiałów z drugiej światowej konferencji zor­
ganizowanej z inicjatywy Międzynarodowego Stowarzyszenia do Badań Sza­
manizmu, która odbyła się w dniach 11-17 lipca 1993 r. w Budapeszcie . Bez
tej pozycji trudno sobie, moim zdaniem, wyobrazić poważne studia nad
szamanizmem.
Jak poinformowano we „Wstępie", uczestnicy Konferencji obradowali
w następujących sekcjach: sztuka, elementy teatru, muzyka, pieśni szamańskie,
narracja, szamanizm a religia, szamanizm w Eurazji, uzdrawianie, taniec,
obrady jednej z sekcji poświęcono ponadto ogólnie zjawisku szamanizmu
w Korei, Japonii, Mongolii oraz w Eurazji. Dzięki pokonferencyjnej publikacji
większość zaprezentowanych tekstów stała sie dostępna dla szerokiego grona
1

1

Pierwsza konferencja zorganizowana przez to Stowarzyszenie miała miejsce w Seulu
w 1993 r. Jej efektem jest książka pt. Shamans and cultures, M . Hoppál, K . D . Howard (red.),
Akadémiai Kiadó, Budapest - Los Angeles 1993. Recenzję z tej pracy zamieściłam w „Etno­
grafii Polskiej", t. 39: 1995, z. 1-2, s. 254-257.

�338

RECENZJE I OMÓWIENIA

osób zainteresowanych szamanizmem. Zjawisko to wciąż przyciąga uwagę
badaczy, a także osób nie związanych zawodowo z nauką.
Jak widać, chociażby na przykładzie omawianej tu pozycji, badania nad
szamanizmem rozwijają się znakomicie. W wielu krajach następuje jednocześnie
gwałtowne odrodzenie praktyk szamańskich. Szamani wychodzą z podziemia,
a szamanizm staje się swoistą neo-religią. Jest on również podstawą identy­
fikacji narodowo-kulturowej różnych społeczeństw. Zjawisko to występuje np.
wśród Jakutów (Republika Sacha) - szerzej na ten temat jest mowa w artykule
Marjorie Mandelstam Balzer - a także u wielu innych narodów byłego ZSRR,
które uzyskały własną państwowość i wyraźnie, na różne sposoby, manifestują
rodzime, nierosyjskie korzenie (analizą tego procesu zajął się m.in. Juha
Pentikainen) . Odradzaniu się praktyk szamańskich, np. uzdrowicielskich,
i pewnych elementów szamańskiego widzenia świata poświęcony jest natomiast
artykuł Eleanor Ott. Autorka zwraca m.in. uwagę na to, że wiedza kosmolo­
giczna współczesnych szamanów jest najczęściej ograniczona, ich przygotowa­
nie do pełnienia roli szamana - powierzchowne, a sami szamani nie mają
często tak dogłębnego związku z kulturą społeczności, w których praktykują,
jak miało to miejsce w przeszłości.
Można zadać pytanie, czy mówienie o szamanizmie jako religii jest
w pełni uzasadnione. Większość autorów tekstów zamieszczonych w Shama­
nism in performing arts posługuje się tym terminem, należałoby więc chyba
przyjąć, że jest to zgodne ze współczesnym kierunkiem myślenia w bada­
niach nad szamanizmem. Liu Gui-teng stwierdza nawet, że choć wielu
badaczy uważa szamanizm za religię prymitywną - patrząc na nią z punktu
widzenia ewolucjonizmu, jak też przez porównanie z religiami światowymi,
to jednak nie wszystkie społeczności ludzkie, wśród których występuje sza­
manizm, można określić jako prymitywne. Należą do nich np. Mandżurowie
z północnych Chin. W zamieszkałych przez nich rejonach żyją ponadto
wyznawcy buddyzmu i taoizmu, te trzy religie przenikają się. Zdaniem tego
badacza, mamy tu do czynienia z równoległym występowaniem różnych
sposobów myślenia, które spełniają różne funkcje, uzupełniają się i oddziaływują na siebie, żaden z nich nie jest jednak dominujący. Według
J. Pentikáinena natomiast, szamanizm to raczej system widzenia świata niż
religia w całym znaczeniu tego słowa. Jest on związany z ekologią, ekono­
mią, strukturą społeczną. Autor podaje propozycję definicji szamanizmu,
w której należy wziąć pod uwagę następujące elementy: techniki ekstatyczne
służące znalezieniu drogi do innych światów lub wymiarów rzeczywistości,
wierzenia o duszach, o trzech poziomach uniwersum, z szamanem jako
2

2

Por. też informacje o renesansie szamanizmu w Buriacji i jego związkach z tożsamością
kulturową zamieszczone przez E . Nowicką i R. Wyszyńskiego w książce Lamowie i sekretarze
[w druku], a także dane wskazujące na rolę szamanizmu w procesach narodotwórczych w kilku
innych republikach syberyjskich (Republika Sacha, Tuwińska, Ałtajska, jak też Buriacja),
zamieszczone w książce Współczesna Syberia. Procesy narodowościowe wśród rdzennych miesz­
kańców Federacji Rosyjskiej, E . Nowicka (red.); książka ta ma się ukazać pod koniec 1997 r.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

339

mediatorem między nimi, wierzenia w duchy opiekujące się szamanem,
różnice w rytuałach między różnymi kulturami (w tym także różnice między
używanymi instrumentami muzycznymi, typami masek, odzieży i in.) Jak
sądzę, pytanie czy szamanizm jest religią, czy też - jak twierdzą niektórzy
badacze - jest to jakaś forma religii, jeden z wielu rodzajów wierzeń ludo­
wych, będzie jeszcze wielokrotnie powracało w pracach poświęconych sza­
manizmowi. Śledzenie tej dyskusji może być interesujące, przypuszczam
jednak, że nie prędko doczekamy się rozstrzygnięcia, które uzyskałoby
jednoznaczną akceptację badaczy. Będą natomiast z pewnością podejmowa­
ne kolejne próby wyodrębnienia poszczególnych elementów rytuałów sza­
mańskich, usystematyzowania ich opisu, syntezy poglądów na temat szama­
nizmu, roli szamanów i ich zachowań itp. (por. artykuł Tae-gon Kima).
Większość tekstów zamieszczonych w zbiorze stanowi.efekt badań tere­
nowych. Tego typu badania, a zwłaszcza bezpośrednie rozmowy z szamana­
mi, stwarzają okazję do pogłębionego spojrzenia na szamanizm i podjęcia
prób wyjaśnienia tego fenomenu, jak też np. interpretacji elementów składa­
jących się na szamańskie rytuały. Niezmiernie interesujące są, moim zda­
niem, cytowane w tekstach wypowiedzi szamanów, wyjaśniające np. cele sza­
mańskich zabiegów, pozwalające też spojrzeć na szamanizm w sposób rzad­
ko stosowany przez badaczy w publikacjach - oczyma głównych bohaterów
rytuałów. (Według jednego z szamanów cytowanych przez M . Mandelstam
Balzer, cały bogaty system filozoficzny szamanizmu służy zachowaniu równo­
wagi między dobrem i złem). Uważam, że oddanie głosu głównym bohaterom
rytuałów przez badaczy znakomicie przybliża czytelnikowi istotę omawianego
zjawiska, nadając mu rys indywidualizmu i znacznie wzbogaca, czyniąc to
w dodatku w atrakcyjny sposób, naszą wiedzę o nim.
Problemem, który wciąż jeszcze budzi kontrowersje jest relacja między
rytuałem szamańskim a sztuką teatralną, przedstawieniem. Niektórzy bada­
cze, m.in. John A. Dooley, widzą przy tym daleko idące zbieżności i podo­
bieństwa wzorów zachowań szamana i aktora, inni natomiast mówią o istot­
nych różnicach. Według Roberte Hamayon пр., pewne zachowania szamana
i aktora są w istocie podobne, nie można jednak zapominać o tym, że ich
adresat jest różny. Czynności wykonywane przez aktora przeznaczone są dla
widowni, przez szamana zaś - dla istot nadprzyrodzonych. Jak pisze Carla
Corradi Musi, choć szamanizm jest rzeczywiście wydarzeniem teatralnym,
z jego regułami, widownią, oczekującą w napięciu na rezultaty działań
szamana, stanowi jednak - w przeciwieństwie do spektaklu teatralnego - akt
magiczny, osadzony zarazem w wierzeniach mitycznych. W dyskusji nad
owymi różnicami i podobieństwami na uwagę zasługuje artykuł Jonathana
Horwitza. Autor zadaje istotne pytanie o charakter relacji między aktorem
i publicznością. Relacja ta wyznacza granicę między widowiskiem teatral­
nym a rytuałem szamańskim. Zdaniem autora, jeżeli widzowie stają się
uczestnikami widowiska, jak dzieje się to czasem we współczesnym teatrze,
nie ma już mowy o teatrze lecz o czymś, co przypomina szamańskie rytuały,

�340

RECENZJE I OMÓWIENIA

podczas których zaciera się granica między światem duchów i światem
materii, szaman zaś nie może zapomnieć o pozostałych uczestnikach rytuału,
ani też myśleć o nich jak o publiczności, gdyż jest pośrednikiem między
widzami i duchami. Generalnie więc, funkcja widowni w teatrze i w szamań­
skich spektaklach jest odmienna.
W badaniach nad szamanizmem często podejmowane są próby wyjaśnienia,
czym jest w istocie ekstaza i trans, tak charakterystyczne dla szamańskich
misteriów. Zjawisku temu poświęcony jest również artykuł R. Hamayon
publikowany w omawianym tomie. Autorka przytacza różne koncepcje doty­
czące istoty szamańskiego transu i ekstazy, przypominając też m.in. ustalenia
R.I. Heinze, zgodnie z którymi to, co badacze określają jako „trans" może być
uznane za formę bezpośredniego kontaktu szamana z duchami.
Jak wiadomo, charakterystycznym elementem rytuałów szamańskich są
tańce w wykonaniu szamana lub/i towarzyszących mu osób, pieśni, a także
gra na instrumentach muzycznych, przede wszystkim na bębnie. Każdy
szaman ma własny styl, rodzaj wykonawstwa. Jak zauważył Guo Shuyun,
taniec jest specyficznym językiem, środkiem komunikacji, każdy gest szama­
na ma określone znaczenie zrozumiałe dla widzów. Jeśli więc np. szaman
mandżurski zakrywa twarz rękoma, poruszając się wolno w lewo i w prawo,
klan może oczekiwać kłopotów i niebezpieczeństw, jeśli szaman wznosi ręce
do góry trzymając w nich bęben, to znaczy, że duchy pomogą grupie znaleźć
wyjście z dramatycznej sytuacji, jeśli nie czyni niczego, ale trzyma bęben
wysoko, znaczy to, że bóstwa nie akceptują próśb ludzi lub ceremoniał nie
został odpowiednio odprawiony. Autor zaprezentował wyniki swoich badań
nad tańcami szamanów mandżurskich podkreślając, że zachowało się w nich
wiele tradycyjnych elementów, mimo że sam rytuał poddano rozmaitym
innowacjom.
Na rolę tańca jako języka, środka komunikacji między szamanem a bóstwa­
mi zwraca też uwagę Diana Riboli. Autorka podkreśla jednocześnie, że
bogowie mogą nie skorzystać z pośrednictwa tańca lub pieśni, by porozumie­
wać się z szamanami, ale mogą użyć milczenia. Zdaniem szamanów nepalskich,
z którymi rozmawiała autorka, ten rodzaj porozumienia ( „odbiór fali") jest
dostępny tylko tym, którzy posiedli odpowiednią wiedzę, tj. wtajemniczonym.
Autorzy kilku tekstów zamieszczają interesujące wyjaśnienia dotyczące
roli bębna i jego dźwięków w rytuale szamańskim. Daniela Berti przytacza
np. informację uzyskaną od jednego z szamanów nepalskich, który powie­
dział, że gdyby osoba grająca na bębnie przestała weń uderzać lub zgubiła
rytm, podczas gdy szaman wykonuje swój taniec, szaman mógłby nawet
umrzeć. Nic w tym dziwnego, skoro bęben uważany jest za alter ego szama­
na lub uobecnienie jego samego. Z informacji szamanów wynika, że bicie
w bęben, podobnie jak udział w rytuale sprawia, że szaman ukazuje inne
oblicze. Jak powiedział jeden z szamanów nanajskich, informator
A.W. Smoljak, cytowany przez T. Bułhakowa: „kiedy gram na bębnie, mój
język staje się swobodny, wiem wszystko, co powinienem powiedzieć. Słowa

�RECENZJE I OMÓWIENIA

341

płyną... Lecz kiedy nie biorę udziału w rytuale, mówię mało, wolno i źle".
Szaman, z którym rozmawiała Bułhakowa powiedział natomiast: „Skąd
przychodzą do mnie te wszystkie słowa? Siódmy [duch] wydaje je sam, ale
dla niego nigdy bym nie zaśpiewał tak dużo i dobrze". Ponadto, jak zauwa­
żyła Carla Corradi Musi, rytm bębna koresponduje z rytmem krwi, a efekt
fizyczny jest tak silny, że ciało odczuwa to wprawiając stopy w ruch.
Instrumentom muzycznym używanym przez szamanów poświęcony jest
artykuł Liu Gui-tenga oparty na materiałach z badań prowadzonych wśród
Mandżurów. Autor zwraca również uwagę na komunikacyjne znaczenie
muzyki i tańca. Jak wiadomo, szaman nie tylko tańczy i gra na instrumen­
tach, lecz czasem także wykonuje specjalny rodzaj pieśni. Czy jednak zawsze
wiemy dlaczego szaman śpiewa? Interesującą próbę odpowiedzi na to pyta­
nie podjęła T. Bułhakowa (jak już wspomniałam, prowadziła ona badania
wśród Nanajów). Autorka zadała także pytanie, czy możliwy jest rytuał
szamański bez śpiewu. Jej badania przyniosły odpowiedź twierdzącą. Oka­
zało się bowiem, że profesjonalni szamani nanajscy nie potrzebują pośred­
nictwa pieśni, ani też tańca, by rozmawiać z duchami. Mogą to uczynić
w milczeniu. Inni śpiewają jednak, by zrekompensować niedostatek swych
mistycznych zdolności przekraczania barier między światami. Dla wielu
szamanów śpiew jest jednak ważnym środkiem służącym penetracji innego
świata i porozumiewania się z duchami, ożywiania przedmiotów przy ich
pomocy. Służy on tym, którzy nie mają wystarczającej mocy własnej, by
uczynić to dzięki swym naturalnym zdolnościom.
Pieśni szamańskie są również przedmiotem interesującego artykułu Du
Yaxiong. W tekście tym ukazano jednak nie znaczenie tego rodzaju utwo­
rów lecz historyczne związki między pieśniami szamanów z północnych Chin
a dawnymi węgierskimi pieśniami ludowymi. Izabella Horvath podjęła nato­
miast próbę porównania 10 motywów szamańskich występujących w baj­
kach węgierskich i tureckich, wyprowadzając stąd szersze wnioski dotyczące
etnogenezy badanych ludów i kierunków wpływów kulturowych.
Warto przypomnieć, że w myśl ludowych wierzeń, duchy mają swój własny
język. Próbę jego opisu, na przykładzie materiałów zebranych wśród Puyuma
z południowo-wschodniego Taiwanu, podejmuje Josiane Cauquelin. Według
samych Puyuma, język duchów jest jakimś starym językiem znanym tylko im,
nie jest to jednak język sekretny. Jego nieznajomość przez ludzi wynika po
prostu z ich ignorancji, jest też spowodowana upływem czasu i stopniowym
zapominaniem tego, co miało miejsce w odległej przeszłości.
Coraz większym zainteresowaniem badaczy cieszą się dziś teksty reprezen­
tujące tzw. folklor szamański, związane z działalnością szamanów, ich postacia­
mi, ukazujące wierzenia dotyczące wędrówki dusz, inicjacji i in., wyjaśniające
zarazem ich szczególną rolę i miejsce w poszczególnych społeczeństwach.
Tematyka ta jest przedmiotem interesującego artykułu Ake Hultkrantza. Autor
używa tu określenia „memory folklore", wzorowanego na terminie „memory
ethnography", w odniesieniu do folkloru szamańskiego. Zwraca też uwagę na

�342

RECENZJE I OMÓWIENIA

to, że coraz częściej podejmowane są próby skorelowania różnych form
twórczości szamańskiej z rozmaitymi typami szamanizmu.
Na zakończenie wspomnę jeszcze o artykule Diany Riboli poświęconym
sztuce szamanów. Autorka przytacza unikalne materiały, jakie zgromadziła
podczas badań terenowych wśród stosunkowo mało znanej i słabo zbadanej
przez etnologów grupy etnicznej Czepang z Nepalu. Omawia również niektóre
elementy wierzeń szamańskich tej grupy, panteon bóstw i duchów, z którymi
sztuka ta jest nierozerwalnie związana. Interesujący jest też niewielki artykuł
Hitoshi Watanabe oparty na unikalnych materiałach zebranych wśród Ajnów.
Autor ukazuje tu szamana w roli akuszera i osoby łamiącej tabu.
Każdy z tekstów zamieszczonych w omawianej pracy zasługuje na uwa­
gę. Uzupełniają one nie tylko znakomicie dotychczasową wiedzę na temat
szamanizmu, lecz także inspirują do dalszych poszukiwań i stawiania no­
wych pytań badawczych.
Iwona Kabzińska

Shamanism in Siberia. Selected reprints, V. Diószegi, M . Hoppál (red.),
Akadémiai Kiadó, Budapest 1996, Bibliotheca Shamanistica, vol. 2, ss. 189
Wydawcy, wyraźnie zainteresowani problematyką szamanizmu, o czym
świadczą opublikowane ostatnio przez nich tytuły, sięgnęli tym razem do
pracy, która ukazała się na Węgrzech w 1978 r. i opublikowali reprint
tekstów wybranych z tej pozycji. W książce znalazły się artykuły badaczy
radzieckich, węgierskich, szwedzkich i fińskich zaliczanych dziś do czołówki
znawców szamanizmu. Jak podkreślił we „Wstępie" M . Hoppál, pierwsze
wydanie książki - w latach odległych od okresu „głasnosti", było punktem
zwrotnym w badaniach szamanizmu, zwłaszcza w sytuacji gdy w ZSRR
słowo „szaman" stanowiło tabu, samo zjawisko szamanizmu zaś postrzega­
no w kategoriach polityczno-ideologicznych, traktując je zarazem jak nie
istniejącą już cząstkę tradycji małych grup etnicznych Syberii. W ciągu kilku
lat pierwszy nakład książki wyczerpał się, postanowiono więc przypomnieć
ją, biorąc - jak sądzę - pod uwagę duże zainteresowanie szamanizmem we
współczesnym świecie (nie tylko wśród naukowców).
W Shamanism in Siberia można m.in. znaleźć artykuł E.A. Aleksejenko
o kategoriach szamanów występujących u Ketów i tekst L.W. Chomicz,
ukazujący klasyfikację szamanów nienieckich. Nieńców dotyczy także tekst
P. Simoncsics na temat struktury magicznych pieśni szamańskich. O. Dołgich
pisze natomiast o bębnach i strojach - atrybutach szamanów nganasańskich.
Kostiumowi szamana poświęcony jest też tekst G.N. Graczewej, bębny sza­
mańskie zaś są tematem artykułu L.P. Potapowa; autor analizuje je pod kątem
przydatności do badań etno-historycznych (jako źródło). W książce znalazł się
również tekst M . Ja. Żornickiej o tańcach szamanów jakuckich. Kilka artyku-

�343

RECENZJE I OMÓWIENIA

łów poświęcono szamanom tuwińskim. M.B. Kenin-Lopsan pisze o rytuałach
pogrzebowych, S.I. Wajnsztejn o kulcie ongonów (w języku tuwińskim noszą
one nazwę eren; obejmuje ona zarówno samego ducha, jak i jego materialne
wyobrażenia). W.P. Djakonowa opisuje elementy stroju i instrumentów wyko­
rzystywanych przez szamana podczas rytuałów.
Na szczególną uwagę zasługuje, moim zdaniem, artykuł Á. Hultkrantza.
Autor zadaje tu m.in. pytania: czy szamanizm jest dobrze udokumentowa­
nym i opisanym kompleksem religijnym i czy sam szaman jest kluczową
postacią w prymitywnej religii? Pytania te wciąż jeszcze powracają w deba­
tach uczonych, wśród których brak m.in. zgody co do uznania szamanizmu
za jedną z religii (por. recenzję z Shamanism in performing arts, zamiesz­
czoną w tym tomie „Etnografii Polskiej"). Odwołując się do literatury
wydawanej od końca XLXw. do 1972г., autor zastanawia się ponadto nad
relacją między szamanem i światem nadnaturalnym oraz symboliką szamań­
skich rytuałów. Wspomina też o różnorodnych funkcjach szamana i jego roli
mediatora między określoną społecznością a owym światem.
Nasuwa sie pytanie, czy można dziś uznać za zasadne wznawianie Sha­
manism in Siberia, zwłaszcza wobec imponującego rozwoju współczesnych
badań nad szamanizmem. Moim zdaniem, dobrze się stało, że wydawcy
przypomnieli omawiane teksty po prawie dwudziestu latach, jakie minęły od
ich pierwszego wydania, choć część z nich znalazła się w późniejszych
pracach ich autorów. Porządkują one i podsumowują przecież pewien etap
badań nad szamanizmem syberyjskim, udostępniając zarazem klasyczne już
dziś dzieła nowemu pokoleniu czytelników. Książce nadano bardzo staranną
oprawę graficzną. Niezaprzeczalnym jej walorem jest też bogata bibliografia
stanowiąca część każdego z artykułów.
Iwona Kabzińska

Antoni Kuczyński, Polskie opisanie świata. Studia z dziejów poznania kultur
ludowych i plemiennych, tom I , Azja i Afryka, Wrocław 1994, ss. 433,
il. 205 + 2 mapy
„Impulsem do napisania tej książki były rozwijające się badania - ostat­
nio wielostronne - nad dziejami Polonii. W nich od czasu do czasu, gdzieś
na dalekich peryferiach omawiających wkład Polaków w rozwój nauki świa­
towej, zaledwie skromnie anonsowano osiągnięcia w zakresie badań etno­
graficznych. Może warto wskazać na samym początku, iż nie jest sprawą
autora omawianie dziejów polskiej etnografii pozaeuropejskiej. Istota tej
książki tkwi raczej w ukazaniu tego ważnego problemu, który być może
podjęty zostanie kiedyś przez profesjonalistów." Tych parę zdań z „Wstępu"
ukazuje zamiar Autora i prowokuje do zadania pytania, czy i w jakim
zakresie zamiar ten udało mu się zrealizować.

�344

RECENZJE I OMÓWIENIA

Polskie opisanie świata jest pomyślane jako wielka antologia prac pol­
skich podróżników, którzy w swych wędrówkach zwrócili baczniejszą uwagę
na ludy, wśród których przebywali, i którzy podzielili się z czytelnikami
swymi obserwacjami. Dotychczas ukazał się pierwszy tom, obejmujący opisy
Azji i Afryki - a więc ziem, z którymi Europejczycy zapoznawali się już od
zarania swych dziejów (w drugim tomie znajdziemy opisy spostrzeżeń Pola­
ków penetrujących obie Ameryki, Australię i wyspy Pacyfiku). Myślę jed­
nak, że warto już teraz napisać recenzję tej książki, nie czekając na ukazanie
się drugiego tomu. Oba tomy z pewnością rozszerzą naszą znajomość hi­
storii nauki, zaznaczając ogromny wkład Polaków w poznawanie ludów
i kultur świata. Są one również próbą ukazania panoramy opisów dokona­
nych przez polskich podróżników i odczytania tych opisów na nowo,
w świetle współczesnych badań i pogłębionej znajomości kultur opisywanych
przez przypadkowych często podróżników.
Każdy dział omawianej książki („Azja" i „Afryka") składa się z roz­
działu wstępnego i z pewnej liczby omówień sylwetek i prac polskich po­
dróżników (28 w części azjatyckiej i 17 w części afrykańskiej); każde z nich
zawiera obszerną informację o autorze i wybrany fragment jego tekstu.
Przewaga części azjatyckiej jest zrozumiała; przecież najwięcej polskich po­
dróżników zwiedzało Syberię, aczkolwiek na ogół nie dobrowolnie. Przy
czytaniu tekstów napisanych przez zesłańców z czasów carskich ogarnia
człowieka gorzka zaduma - nieporównywalnie liczniejsi zesłańcy z czasów
komunistycznych nie mieli możliwości prowadzenia badań naukowych
wśród tubylców Syberii, nie mogli też liczyć na złagodzenie kary w nagrodę
za odkrycia i prace naukowe.
Studiowanie podawanych przez Kuczyńskiego życiorysów licznych bada­
czy ukazuje pewną prawidłowość polskiego losu. Rozrzucała ich po świecie
nie tylko żądza wiedzy, lecz także (a czasem przede wszystkim) umiłowanie
Ojczyzny i uparta walka o jej wolność. Za tę walkę pokutowali na Syberii,
ale także ta walka wygnała wielu Polaków do Afryki (jak np. Ludwika
Bystrzonowskiego, który swój pobyt w Algerii wykorzystywał do obserwacji
przydatności dla polskich walk powstańczych metod walki Arabów przeciw
najazdowi francuskiemu), czy na inne kontynenty.
Polskie opisanie świata jest antologią - i Kuczyński, jak każdy autor
antologii, musiał powziąć trudną decyzję, czyje teksty drukować, a czyje
odrzucić. Czy wybrał słusznie? Tu już trudno dyskutować. W tym przypadku
musi decydować wyczucie, jak też osobiste upodobanie. Myślę, że Autor
wybrał dobrze, aczkolwiek mnie osobiście brakuje niektórych nazwisk. Chętnie
tu bym widział barwny opis pielgrzymki do Ziemi Świętej Mikołaja Radziwiła
„Sierotki", wspomnienia z Indii i Cejlonu arcybiskupa Władysława Michała
Zaleskiego, z brzegów Afryki i z kolonii holenderskich w Azji Teodora
Anzelma Dzwonkowskiego, a z nowszych prac, materiały hotentockie Romana
Stopy. Przypuszczam jednak, że podobne obiekcje może mieć każdy z czytają­
cych tę antologię, przy czym każdy wymieniłby tu inne nazwiska. Pracę czyta

�RECENZJE 1 OMÓWIENIA

345

się lekko, książka zawiera ogromny ładunek informacji, ale równocześnie nie
nuży czytelnika, przeciwnie, zostawia pewien niedosyt.
Przy wyborze autorów Kuczyński kierował się trzema zasadami. Przede
wszystkim podawał fragmenty prac sztandarowych postaci spośród Polaków
opisujących różne ludy - a więc Benedykta Polaka, pierwszego Polaka,
który opisał świat mongolski, Michała Piotra Boyma, misjonarza, etnografa,
przyrodnika i dyplomaty w służbie chińskiego cesarza, generała Józefa
Kopcia czy Benedykta Dybowskiego - w części azjatyckiej, a Stefana Szolc-Rogozińskiego czy Jana Czekanowskiego w części afrykańskiej. Drugą
zasadą było odrzucenie całej współczesnej olbrzymiej literatury podróżni­
czej, pisanej przez dziennikarzy, globtroterów, lekarzy czy misjonarzy, z po­
zostawieniem tylko fragmentów prac pisanych przez autentycznych etnogra­
fów. Najtrudniejsza była niewątpliwie trzecia zasada - spośród całego mate­
riału wybrać pozycje najlepsze. Czy to się Autorowi udało? Na to pytanie
nikt nie odpowie tak dobrze, jak sam Autor, największy chyba znawca tej
literatury w Polsce. Czerpie on z prac pisanych przez zesłańców syberyj­
skich, zawodowych naukowców, etnologów-obieżyświatów (do tej kategorii
Autor był łaskaw i mnie zaliczyć), myśliwych i misjonarzy. A że cytuje
zarówno autorów zmarłych, jak i żyjących, przeto chyba musi się liczyć
z licznymi pretensjami tych, których teksty w tej książce się nie zmieściły.
Właśnie te obszernie cytowane fragmenty tekstów licznych autorów są praw­
dziwym bogactwem omawianej pracy. W porównaniu z oryginałem polskim,
jakże ubogie wydaje się streszczenie angielskie, obejmujące „Wstęp" i oba
rozdziały wprowadzające (do części azjatyckiej i afrykańskiej) lecz siłą rzeczy
- pozbawione opisów.
Polskie opisanie świata czyta sę w wielu przypadkach jak powieść po­
dróżniczą. Napisanie tak wielkiej księgi o naprawdę dużej wartości nauko­
wej, w sposób tak przystępny, nie jest sprawą prostą, toteż książki tej należy
pogratulować Antoniemu Kuczyńskiemu, a także Wydawnictwu Uniwer­
sytetu Wrocławskiego, któremu zawdzięczamy tę piękną edycję.
Janusz Kamocki

Dziennik Józefa Kopcia, brygadiera wojsk polskich. Z rękopisu Biblioteki
Czartoryskich opracowali i wydali Antoni Kuczyński i Zbigniew Wójcik,
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze - Biblioteka Zesłańca, Stowarzyszenie
„Wspólnota Polska", Warszawa-Wrocław 1995, ss. 408, il.
Dziennik, w istocie zaś pamiętnik Józefa Kopcia (1758?-1827), to kla­
syczna już pozycja z zakresu „literatury zsyłkowej". Wspomnienia żołnierza,
uczestnika wojny polsko-rosyjskiej w 1792 r. oraz insurekcji kościuszkow­
skiej, następnie rosyjskiego więźnia zesłanego na Kamczatkę, zwolnionego
stamtąd szczęśliwie po dwuletnim pobycie (1796-1798), publikowano w XLX

�346

RECENZJE I OMÓWIENIA

i X X wieku wielokrotnie zarówno w tzw. wersji „małej" (skróconej; pierwsze
wyd. 1837), jak i „dużej" (pierwsze wyd. 1863), a także we fragmentach (od
1821). Dużą popularnością cieszyły się one zwłaszcza w minionym stuleciu.
Nobilitowane przez Adama Mickiewicza w jego wykładach w College de
France, przełożone na francuski i rosyjski, uznane zostały w historii litera­
tury polskiej za „pierwszą wybitną pozycję w ogromnym łańcuchu polskich
pamiętników o Sybirze, choć nie pierwszą historycznie" (Krzyżanowski
1979, s. 505). Obecna edycja, pierwsza po bardzo długiej przerwie (jeżeli nie
liczyć przedruków fragmentarycznych), zawiera kompletny tekst Dziennika
wg rękopisu z Biblioteki Czartoryskich w Krakowie, ofiarowanego w 1821 r.
przez autora Izabeli Czartoryskiej (i nie całkiem identycznego z nieznaną
dziś podstawą wydań tzw. wersji „dużej"), opatrzony dodatkowo przez
wydawców - Antoniego Kuczyńskiego i Zbigniewa Wójcika - erudycyjnymi
przypisami oraz obszernym opracowaniem biobibliograficzno-krytycznym
(ze skrótem w językach angielskim i rosyjskim). W pięknie wydanym tomie
pomieszczono ponadto szkic Andrzeja Woltanowskiego o awansach woj­
skowych brygadiera Kopcia, okolicznościowe listy Mieczysława Kopcia
i Pawła Czartoryskiego (potomków, odpowiednio, autora Dziennika i twór­
ców puławskiej Biblioteki Czartoryskich), notę edytorską, zestawienie nie­
których jednostek miar i innych oznaczeń występujących w tekście wspom­
nień, indeksy nazwisk i nazw geograficznych oraz 29 ilustracji. Całość
otwiera przedmowa pióra Andrzeja Stelmachowskiego, prezesa Stowarzy­
szenia „Wspólnota Polska".
Powód, dla którego ukazanie się tego dzieła warto odnotować w czaso­
piśmie etnologicznym, wyjawił przed ćwierćwieczem z górą na łamach
„Etnografii Polskiej" Antoni Kuczyński w artykule sygnalizującym wartość
źródłową „relacji o ludach Syberii" Józefa Kopcia i postulującym wprowa­
dzenie byłego zesłańca „na karty etnografii polskiej" (Kuczyński 1969).
Także w omawianej edycji wydawcy poświęcili sporo miejsca omówieniu
etnograficznych partii Dziennika, podkreślając z jednej strony ludoznawczą
wrażliwość autora, z drugiej zaś walory jego obserwacji poczynionych sto­
sunkowo wcześnie wśród ludów słabo jeszcze znanych (nie tylko tzw. szero­
kiej publiczności), a co ważniejsze - w niewielkim stopniu poddanych impaktowi cywilizacji rosyjskiej. W rzeczy samej, sporządzone przez Kopcia
opisy pierwotnych mieszkańców wschodnich krańców Syberii, w szczegól­
ności Kamczatki, które zresztą najwcześniej wzbudziły zainteresowanie wy­
dawców (fragmenty obszernego manuskryptu, poświęcone życiu i kulturze
„Kamczadali", ukazały się drukiem już w 1821 r. w warszawskiej „Gazecie
Literackiej" oraz w „Sibirskim Wiestniku"), powinny być wpisane do ze­
stawu potencjalnych źródeł etnohistorycznych. Wiarygodność opisów,
w przeszłości niekiedy kwestionowana, nie ulega bowiem wątpliwości. Od­
rębną sprawą jest natomiast szczegółowa ocena naukowej przydatności za­
wartych w Dzienniku informacji, będąca kwestią przyszłości i zadaniem
specjalistów w zakresie etnografii Kamczatki oraz ziem przyległych. W ocze-

�347

RECENZJE I OMÓWIENIA

kiwaniu na ów werdykt wypada jednak zauważyć, iż przypisywanie Kop­
ciowi ambicji naukowych i dopracowania się, po okresie obserwacji amator­
skich, „rodzaju warsztatu badawczego o wcale dobrych podstawach komparatystycznych" (co czynią wydawcy m.in. na s. 307) jest sporą przesadą,
niezależnie od tego, że podczas pobytu na Syberii zebrał on „nielichą kolek­
cję etnograficzną", w części dowiezioną do kraju i podarowaną książętom
Czartoryskim, a pisząc po jakimś czasie wspomnienia, starał się nadać
etnograficznym spostrzeżeniom zwartą, usystematyzowaną postać . Nawia­
sem mówiąc, można wręcz podejrzewać, iż Kopeć dopiero w Polsce docenił
w pełni atrakcyjność swych spotkań z „dzikimi i mało różniącymi się od
zwierząt narodami" (to jego słowa z listu do Katarzyny I I ) , albowiem
w niektórych przypadkach, gdy brakło mu własnych spostrzeżeń, sięgał po
prostu po istniejącą już literaturę i przepisywał z niej, co uznał za stosowne
(wydawcy zidentyfikowali jego źródła w odniesieniu do Tatarów mieszkają­
cych między Tobolskiem a Kazaniem; s. 263, przyp. 45).
Wspomnienia Józefa Kopcia, w lwiej części poświęcone sześcioletniemu
w sumie pobytowi w Rosji (wliczając w to podróż na Kamczatkę i powrót
stamtąd do kraju), mają jeszcze jeden aspekt mogący zainteresować etno­
logów i antropologów. Są one mianowicie - acz nie stanowią pod tym
względem wyjątku w „literaturze zsyłkowej" - świetnym źródłem do studiów
ukierunkowanych zarówno na to, co i jak jest opisywane, jak i na samego
opisującego, w tym przypadku przeciętnego polskiego szlachcica (z właści­
wym mu wyposażeniem psycho-kulturowym) rzuconego przez los na Sybe­
rię, stykającego się z mozaiką społeczno-kulturową i cywilizacyjną euroazja­
tyckiego imperium carów, obserwującego postępy i skutki kolonizacji,
odkrywającego „nowy świat" w każdym z możliwych do nadania temu
określeniu sensów, a jednocześnie - przez cały czas - współuczestniczącego
na swój sposób w tworzeniu owej syberyjskiej rzeczywistości schyłku
X V I I I wieku: najpierw w roli więźnia i zesłańca, potem człowieka wolnego,
wreszcie - już po powrocie do ojczyzny, pomiędzy „swoimi" - weterana
obarczonego bagażem zsyłki, opowiadającego i piszącego o swych prze­
życiach. Takie spojrzenie (nb. mające bezpośrednią analogię w badaniach
nad wczesnymi relacjami Europejczyków o Ameryce, które od dawna
przestano postrzegać wyłącznie jako „cenne źródła etnograficzne") przy­
niosłoby zapewne wiele nowych elementów wzbogacających naszą wiedzę
o samych sobie, a odpowiednio poszerzone - być może z czasem prze­
kształciłoby się w swego rodzaju 'antropologię zsyłki'. Miejsce, jakie zajmuje
Syberia w historii Polaków i w polskim doświadczeniu narodowym, stanowi
1

1

Przecenianie kompetencji ludoznawczej Polaków stykających się w rozmaitych okolicz­
nościach z egzotycznymi ludami, jak również znaczenia naukowego sporządzanych przez nich
opisów, jest zjawiskiem, z którym spotkać się można dość często w literaturze przedmiotu i to
bynajmniej nie tylko w odniesieniu do Syberii. Ciągle aktualne są w tej materii uwagi dotyczące
zasad i kryteriów oceny dorobku Polaków, którzy uczestniczyli w „opisaniu ludów azjatyckiej
części Rosji", poczynione przed laty przez S. Szynkiewicza (1976).

�348

RECENZJE I OMÓWIENIA

wystarczającą rację, aby postulować uwzględnienie tak lub podobnie na­
zwanej perspektywy badawczej czy to w klasycznej, choć antropologicznie
zorientowanej etnologii, czy też w ramach samodzielnej dyscypliny, jaką ma
szansę stać się w niedalekiej przyszłości syberystyka .
2

LITERATURA
K r z y ż a n o w s k i J.
1979
Historia literatury polskiej. Alegoryzm-preromantyzm, Warszawa.
K u c z y ń s k i A.
1969
Wkład polskich podróżników do historii etnografii. Relacje Józefa Kopcia o ludach
Syberii, „Etnografia Polska", t. 13, z. 1, s. 87-128.
M a ł a g o w s k a H.M.
1993
O syberystyce i antologii polskich tekstów syberystycznych, „Lud", t. 76,
s. 221-225.
S z y n k i e w i c z S.
1976
Z historii polskich badań nad ludami mongolskimi, [w:] Historia kontaktów polskorosyjskich w dziedzinie etnografii, J . Babicz, A. Kuczyński (red.), Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk, s. 163-190.

Ryszard Tomicki
Ogród spustoszony. Kontynuacja i zmiana w kulturze współczesnej wsi pol­
skiej, Ryszard Kantor (red.), Kraków 1995, ss. 123
Na tle niebieskiego nieba ogołocone z Uści jedno drzewko, stojące przy
płocie i dominacja czarnej ziemi (roli?). Tak wygląda okładka książki o bar­
dzo pięknym, metaforycznym tytule - Ogród spustoszony. Podtytuł dopełnia
treść: Kontynuacja i zmiana w kulturze współczesnej wsi polskiej. Jest to zbiór
materiałów z konferencji o takim samym tytule zorganizowanej w dniach
20-21 kwietnia 1995 r. przez Instytut Etnologii Uniwersytetu Jagiellońs­
kiego, Zakład Filozofii Przyrody i Kultury Wsi, Zakład Socjologii i Roz­
woju Wsi Akademii Rolniczej w Krakowie z pomocą krakowskiego Mu­
zeum Etnograficznego i Orawskiego Parku Etnograficznego w Zubrzycy
Górnej. Jej celem, jak czytamy we „Wstępie", było „ukazanie współczesnej
kultury wsi - głównie wsi małopolskiej - z owej perspektywy, w której
kontynuacja i zmiana stanowią jakby dwa oblicza tego samego procesu,
a jest nim kształtowanie się oryginalnej i wartościowej współczesnej kultury
polskiej wsi." Zderzenie się dwóch światów treści i wartości: współczesnych,
bardzo nowoczesnych z tradycyjnymi będącymi wytworem pokoleń. Co
z tego wynika? Czy zupełnie nowa jakość, czy też raczej zmiany są dość
powierzchowne i „dotyczą bardziej formy niż treści"? Na te pytania próbują

2

Por. uwagi w tej sprawie H . M . Małgowskiej (1993).

�RECENZJE I OMÓWIENIA

349

odpowiedzieć autorzy wystąpień, które można generalnie ułożyć w cztery
grupy problemowe: 1. Aktualna sytuacja kultury na polskiej wsi; 2. Twórca
ludowy i jego miejsce w społeczności lokalnej; 3. Zachowania mieszkańców
współczesnej wsi (konwenanse, świadomość ekologiczna, religijność itp.);
4. Współczesna Orawa.
Aktualną sytuację kultury na polskiej wsi, a konkretniej jej niektóre
psychospołeczne uwarunkowania, omawia R. Kantor. Podkreśla, że nie in­
teresuje go tzw. kultura ludowa a raczej społeczność wiejska z jej kulturą;
Autor omawia też dotychczasowe ujmowanie tej kwestii w literaturze przed­
miotu, polityce kulturalnej itp. dochodząc do wniosku, że bardziej one
zaszkodziły niż pomogły kulturze wsi. Współcześnie „wsi nie jest potrzebna
żadna polityka kulturalna państwa - nawet tzw. demokratycznego - lecz po
prostu nakłady na rozwój infrastruktury kulturalnej [...]" (s. 9). Tym samym
kwestionuje Autor cały dotychczasowy model funkcjonowania kultury na
wsi, zasadę sterowania ową kulturą i to centralnie (moda na ludowość, koła
gospodyń wiejskich, spektakularne imprezy typu dożynki itp.). Działania te
osłabiły kulturotwórczą rolę społeczności wiejskiej w ogóle. Nie jest to
proces w jednakowym stopniu obserwowany na terenie kraju, nie wszędzie
mamy do czynienia z degradacją cywilizacyjną i kulturalną społeczności
wiejskiej. Kultura współczesnej wsi jawi się więc Autorowi jako ów „ogród
spustoszony", względnie „ogród nie plewiony". Ratunkiem może być od­
danie inicjatywy w ręce zorganizowanego i niezależnego od władzy central­
nej samorządu terytorialnego oraz miejscowych animatorów.
J. Dębicki zastanawia się nad relacjami zachodzącymi między centrum
kulturowym a regionem, zwracając szczególną uwagę na problematykę ob­
szarów peryferyjnych kulturowo („szkoła sądecka" czy sztuka Orawy przy­
wołane zostały jako przykłady obszarów sztuki peryferyjnej).
W tym nurcie rozważań sytuowałabym również teksty B. Perepeczko
„Miejsce i rola telewizji jako źródła informacji społeczności wiejskiej" oraz
R. Zięzio „Z zagadnień wiedzy potocznej o zabawkach i zabawkarstwie".
W pierwszym z nich Autorka, wychodząc od badań realizowanych przez
Ośrodek Badań Opinii Publicznej i Instytutu Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN
na temat oglądalności programów telewizyjnych przez wieś, przedstawia
dominującą w swej funkcji informacyjnej, ale także i rozrywkowej, rolę
środków masowej komunikacji. Zastanawia się nad odbiorcą wiejskim, jego
zróżnicowaniem i przyzwyczajeniami („Nawyk oglądania tzw. dzienników
jest na wsi faktem"; s. 87). Z kolei R. Zięzio zarysowuje perspektywy nowe­
go kręgu bardzo ciekawych zagadnień badawczych dotyczących zabawki
i zabawkarstwa. To właśnie „Zabawa i zabawka towarzyszy... człowiekowi
od początku jego historii i stanowi, poza pracą, podstawową formę jego
aktywności społecznej" (s. 89). Wydaje się, że wszyscy wiemy o tym, że
zabawa i rekreacja są konieczne i odgrywają ważną rolę w życiu człowieka
wpływając na jego samopoczucie, psychikę i kondycję organizmu. Jednak
nie wszyscy zdajemy sobie sprawę, że dobrze zaprogramowana zabawa

�350

RECENZJE I OMÓWIENIA

przynosi wiele pożytku. Zabawa może być metodą pomocną każdemu:
wychowawcy, instruktorowi, animatorowi, który chce zintegrować grupę,
ośmielić, wzmocnić pozytywnie każdego z jej uczestników. Spełniając wiele
funkcji ułatwia wprowadzenie określonych treści, uczy demokratycznego
rozwiązywania problemów. To, obok nauki i pracy, jeden z podstawowych
typów działalności ludzkiej, podejmowanej ze względu na przyjemność
płynącą z samego jej wykonywania. A jak zabawa, to i zabawka, która wraz
z zabawkarstwem będzie przedmiotem zainteresowań grona badaczy sku­
pionych wokół Muzeum Zabawkarstwa w Kielcach. Autor dokonuje
przeglądu stanu badań, charakteryzuje podstawowe źródła wiedzy o zabaw­
kach i zabawkarstwie, wreszcie formułuje najbliższe zadania dotyczącej tej
dziedziny.
Drugą grupę problemów reprezentują trzy teksty: I . Bukraba-Rylskiej
„Twórca ludowy - między folkloryzmem a tożsamością kulturową", E. Fryś-Pietraszkowej „Portret ludowego artysty na tle wsi" oraz I . Butmanowicz-Dębickiej „Obcy wśród swoich. Społeczne podłoże twórczości samorodnej."
Uwarunkowania twórcy ludowego w rzeczywistości społeczno-politycznej
minionych lat i współcześnie to podstawowy problem tych rozważań.
Można w nich znaleźć jeszcze funkcje czy raczej powinności twórcy (tekst
Rylskiej), zagadnienia dotyczące kreślenia własnego wizerunku (Pietraszkowa)
oraz poszukiwania odpowiedzi na pytanie o genezę twórczości samorodnej
(Dębicka).
Trzecia grupa dotyczy zachowań mieszkańców współczesnej wsi.
Z. Szromba-Rysowa pisze tu o „Współczesnym konwenansie górali pod­
halańskich", U. Janicka-Krzywda o „Przejawach i przemianach religijności
ludowej we współczesnej kulturze wsi podkarpackiej", wreszcie dwa opraco­
wania związane ze stanem świadomości ekologicznej (St. Moskal, R. Kohut
„Postawy mieszkańców wsi małopolskiej wobec środowiska naturalnego"
oraz A. Kotala „Wpływ poszczególnych źródeł informacji na stan wiedzy
ekologicznej mieszkańców wsi").
„Konwenans [...] jest elementem tożsamości kulturowej, czyli poczucia
pewnej wspólnoty zachowań, a presja społeczna wobec uchybień w dziedzi­
nie konwenansu bywa silniejsza w społeczności zamkniętej aniżeli w mieście"
(s. 65) - czytamy w tekście Rysowej, która śledzi na przykładzie grupy górali
podhalańskich słowa oraz pozawerbalne zachowania, gesty wyrażające właś­
nie konwenans. Interesujący tekst przywołujący wiele, w innych regionach
kraju, nieznanych elementów zachowania, etykiety.
Religijność ludowa - „obok czysto zewnętrznych jej przejawów istnieje
tu również bardzo bogata warstwa duchowa, którą kształtują między innymi
skompolikowane mechanizmy psychologiczne" (s. 73), o których traktuje
kolejny tekst. Autorka przedstawia główne tendencje przemian religijności
ludowej oraz nowe formy w tym zakresie. Wyszczególnia dwa główne nurty:
1 - pojawienie się, po pewnym odejściu od tej formy religijności, przejawów
zapotrzebowania na religię jako elementu życia zbiorowego (wizyty obra-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

351

zów, zbiorowe modlitwy itp.) oraz 2 - ponowne zwrócenie uwagi na orga­
nizację przestrzenną i kalendarzową kultu.
Skażenie środowiska naturalnego i zniszczenia w krajobrazie to jedne
z najważniejszych czynników wskazujących na konieczność kształtowania
postaw proekologicznych mieszkańców kraju w ogóle, w tym wsi. Kwestię
tę podnoszą dwa opracowania. Pierwszy („Postawy mieszkańców wsi mało­
polskiej wobec środowiska naturalnego") ukazuje społeczność wiejską
w dwojakiej roh: z jednej strony jako producenta żywności zmuszonego
nadążyć za nurtem rozwoju rolnictwa, a z drugiej jako konsumenta za­
spakajającego swoje codzienne potrzeby, a przecież „Szkody wyrządzane
w środowisku naturalnym przez mieszkańców wsi mogłyby być znacznie
mniejsze, gdyby ich zachowania uległy właściwej modyfikacji, co jednakże
poprzedzone być musi odpowiednią zmianą postaw i systemu wartości"
(s. 100). Autor podkreśla konieczność podjęcia systematycznej czasowej edu­
kacji ekologicznej. Zakłada też poprzedzenie jej poznaniem obecnego stanu
świadomości i czynników mających na nią wpływ. Przedstawia wyniki prze­
prowadzonych w roku 1994 badań na ten temat. Upoważniają one do
stwierdzenia, iż wiedza dotycząca środowiska naturalnego jest przypadko­
wa, powierzchowna i , co się z tym wiąże, niekompletna. Jednak, przynajm­
niej w postaci deklaratywnej, przeważają zdecydowanie postawy proekologi­
czne. Są one - przedstawia to A. Kotala w kolejnym artykule - w dużym
stopniu kształtowane przez środki masowego przekazu. „Rozpowszechniane
przy ich pomocy treści nakładają się na opinie przekazywane przez poprze­
dnie pokolenia, na wiadomości wyniesione ze szkoły, podlegają też modyfi­
kacjom w wyniku rozmów prowadzonych w gronie sąsiadów i znajomych"
(s. 109). Jak kształtuje się ten wpływ i jakie mają znaczenie poszczególne
źródła dla stanu świadomości ekologicznej tego dowiadujemy się z dalszej
części tekstu.
Konferencja odbywała się w pięknym Orawskim Parku Etnograficznym
w Zubrzycy Górnej, nie mogło więc zabraknąć tekstów dotyczących właśnie
Muzeum (J. Pilch) oraz przemian kulturowych regionu w dobie transfor­
macji ustrojowych (W. Kołodziej). Przybliżają one problematykę tego specy­
ficznego miejsca, jakim jest Orawa. Mówią o wspaniałych animatorach
ruchu regionalnego, iniq'atywach wydawniczych itp. Sugerują, iż „bez cen­
tralnego sterowania przez państwo wieś pozostawiona własnej inicjatywie
w perspektywie czasu winna odzyskać własną tożsamość" (s. 62).
Redaktorzy tomu piszą, iż jest to „skromny przyczynek do opisu kultury
współczesnej wsi polskiej" (s. 6) odwołujący się jednak do badań tereno­
wych, do literatury przedmiotu. Jednocześnie zapowiadają kolejne konferen­
cje w innych regionach Polski licząc, iż „prezentowany tomik [...] zapocząt­
kuje serię wydawniczą poświęconą w całości tematyce kontynuacji i zmiany
w kulturze współczesnej wsi polskiej" (s. 6), czego Autorom i sobie życzymy.
Urszula Kaczmarek

�352

RECENZJE I OMÓWIENIA

Kultura międzywojennego Wilna. Materiały konferencji w Trokach (28-30 V I
1993), Anna Kieżuń (red.), Biblioteka Pamięci i Myśli, t. 10, Białystok
1994, ss. 387
Biblioteka Pamięci i Myśli to seria wydawnicza Oddziału Białostockiego
Towarzystwa Literackiego im. Adama Mickiewicza, wielce już zasłużona dla
badań nad różnymi aspektami dziejów i kultury Wileńszczyzny. Kolejne
tomy serii, choć nierówne pod względem tematyki, tworzą w sumie znaczącą
poznawczo pozycję. Omawiany tom stanowi plon konferencji naukowej.
W jakimś sensie określa to zwykle charakter tego typu publikacji, trudno
bowiem zazwyczaj o jednorodność uzyskanych w ten sposób testów, zwłasz­
cza gdy sama konferencja nie wymuszała pewnej w tym względzie dyscy­
pliny. Kultura międzywojennego Wilna stanowi, niestety, tego potwierdzenie.
W tomie znalazły się bowiem teksty merytorycznie i formalnie bardzo od
siebie odległe. Da się w nim jednak wyodrębnić pewne bloki tematyczne. Do
pierwszego można zaliczyć teksty odnoszące się do dziejów Uniwersytetu im.
Stefana Batorego i jego roli kulturotwórczej. Blok ten otwiera wypowiedź
Wacława Dziewulskiego, zawierająca dość luźne impresje o charakterze
wspomnieniowo-historycznym dotyczące różnych elementów przeszłości wi­
leńskiej uczelni, które z pewnym tylko trudem udaje się złożyć w pewną
całość charakteryzującą bardziej klimat Wszechnicy, niż jej losy czy rolę.
Tekst Haliny Bursztyńskiej, poświęcony humanistyce uniwersyteckiej, uznać
można co najwyżej za sygnał zainteresowań autorki. Poświęcając sporo
uwagi problemom egzystencji braci studenckiej, odnotowując udział słucha­
czy Wydziału Humanistycznego w życiu kulturalnym Wilna, autorka tylko
zasygnalizowała pozaakademicką aktywność profesury, zupełnie natomiast
pominęła to, co wydaje się najistotniejsze w rozważaniach o wileńskiej
humanistyce uniwersyteckiej: osiągnięcia naukowe, kierunki badań itd.
Czyżby nie było o czym mówić? A może ten - podstawowy chyba - aspekt
aktywności wileńskich akademików nie miał nic wspólnego z kulturotwór­
czą rolą Wszechnicy? Podobne refleksje wywołuje lektura referatu Aliny
Czapiuk o uniwersyteckim środowisku historycznym. Sporo w tym tekście
informacji o organizowaniu się tego środowiska, o tworzeniu Wydziału
Humanistycznego Uniwersytetu, o wybitnych postaciach uczonych. I zupeł­
nie brak - poza czysto informacyjnym zapisem bibliograficznym - tego,
czym ludzie owi na trwałe wpisali się w polską historiografię: ich dzieł, tego
co stworzyli, o czym i jak myśleli, do jakich dochodzili ustaleń i jaki obraz
historii upowszechniali. Zasadnie zapytać by można, czym się więc zasłużyli
np. Stanisław Kościałkowski czy Teofil E. Modelski? Konia z rzędem temu,
kto na podstawie referatu Aliny Czapiuk potrafi na to pytanie odpowie­
dzieć, a przecież stanowić to powinno klucz do prezentacji osiągnięć środo­
wiska, poprzez nie bowiem wpisywało się ono w kulturę Wilna i w kulturę
Polski. Jak można to zrobić, przekonuje tekst Jacka Juliusza Jadackiego
o wileńskim środowisku filozoficznym i jego osiągnięciach. Referat całkowi-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

353

cie odmienny w formie od wymienionych poprzednio, stanowi solidny i in­
teresujący zarys monograficzny, charakteryzując ludzi, instytucje i kierunki
badawcze.
Na uwagę zasługuje także tekst Radosława Cybulskiego - monograficz­
ny zarys dziejów średniego szkolnictwa ogólnokształcącego w międzywojen­
nym Wilnie, uzupełniony cennym zestawieniem tego typu szkół w 1938 r.
Kolejny blok tematyczny to referaty poświęcone środowiskom arty­
stycznym Wilna. Wśród nich chyba najciekawsza i najpełniejsza jest praca
Heleny Karwackiej poświęcona teatrowi na Pohulance. Autorka w sposób
systematyczny przedstawiła niełatwe losy tej sceny pod kolejnymi dyrek­
cjami, jej znaczenie nie tylko dla społeczności wileńskiej, ale i na teatralnej
mapie I I Rzeczypospolitej, wydobywając zwłaszcza rolę J. Osterwy i sku­
pionego wokół niego środowiska Reduty. Równie wartościowy pod wzglę­
dem faktograficznym jest referat Józefa Poklewskiego o organizacjach
artystycznych i instytuq'ach opieki nad sztuką. Autor scharakteryzował
w nim działalność stowarzyszeń twórczych działających na terenie Wilna
i ich rolę w organizowaniu życia kulturalnego, przypomniał także niektóre
głośne w owym czasie sprawy, jak dyskusje na temat pomnika Adama
Mickiewicza, czy sprzedaży XVII-wiecznych gobelinów flamandzkich. Węż­
szy zakres tematyczny ma szkic Tadeusza Bujnickiego o czasopiśmie „Środy
Literackie", wydawanym w latach 1935-1937. Nie umniejszając wartości
intelektualnej tego periodyku, można jednak poddać w wątpliwość przy­
pisywane mu przez autora znaczenie. Było to pismo wąskiej elity, którego
odbiór poza tę elitę nie wykraczał i które nie odegrało w istocie większej
roli społecznej, w przeciwieństwie do publikujących w nim osób. Znacznie
większy rezonans wywoływało inne czasopismo wieleńskie, a mianowicie
słynne „Żagary". Niestety, poświecony związanemu z nim środowisku
tekst Andrzeja Lama należy do najsłabszych w całym tomie - nie wnosi
nic nowego w sensie faktograficznym, a także pozbawiony jest jasnej
myśli interpretacyjnej. Szkoda to wielka, czasopismo to bowiem nie tylko
zyskało stosunkowo znaczny rozgłos, ale skupiało grono niezwykle cie­
kawych ludzi o najprzeróżniejszych opcjach ideowych i artystycznych,
stanowiąc szczególny wytwór kresowej kultury.
Kolejny blok to szkice poświęcone poszczególnym twórcom kultury wi­
leńskiej. Bez wątpienia na czoło wysuwa się tu referat poświęcony Ferdynan­
dowi Ruszczycowi (autorstwa Edwarda Ruszczyca), a dzieje się tak przede
wszystkim z uwagi na pierwszoplanowe znaczenie bohatera dla wileńskiego
życia kulturalnego i jego artystycznych osiągnięć. Autor referatu przez kolej­
ne swoje publikacje konsekwentnie zmierza do przedstawienia pełnej bio­
grafii swego przodka, postaci wybitnej, a dziś mało znanej poza wąskim
kręgiem specjalistów. Choć każda z postaci przypomnianych w pozostałych
referatach tego bloku bez wątpienia zasługuje na uwagę, to jednak w sumie
ich dobór wydaje się przypadkowy i wynika raczej z zainteresowań ba­
dawczych referentów niż z dążenia do sportretowania twórców najbardziej

�354

RECENZJE I OMÓWIENIA

znaczących w międzywojennym Wilnie. O ile przy tym Tadeusz Łopalewski
(o którym pisze Barbara Olech), Wanda Niedziałkowska-Dobaczewska
(szkic Anny Kieżuń) i Albin Dziekoński (tekst Barbary Noworolskiej) rze­
czywiście swą aktywność twórczą rozwijali w Wilnie przynajmniej w pew­
nym okresie, o tyle Zofia Bohdanowiczowa, której pisarstwu poświęciła
referat Violetta Wejs-Milewska, była pisarką wileńską bardziej przez wątki
swej twórczości emigracyjnej. Niemniej szkice te, bardzo zresztą odmienne
w sposobie traktowania omawianych postaci, są cenne, przypominają bo­
wiem ludzi z Wilnem związanych artystycznie i emocjonalnie, a skazanych
na zapomnienie niekoniecznie z uwagi na wartość dokonań artystycznych.
Tom zamykają trzy teksty, które same w sobie ważne, nie mieszczą się
jednak w formule określonej tytułem tomu. Są to: Alicji Kisielewskiej roz­
ważania o obrazie Wilna i Kresów w filmie A. Wajdy i T. Konwickiego
„Kronika wypadków miłosnych", refleksje Agaty Zwolan o dziedzictwie
„żagarystów" i tekst Wandy Boguskiej o recepcji twórczości pisarzy Wileńszczyzny w programach współczesnej szkoły polskiej. Zwłaszcza ostatni
z nich to niezwykle pouczający przyczynek do sposobu traktowania literatu­
ry, a szerzej - kultury, w procesie edukacji młodych pokoleń, pokazujący
stopień i charakter zubożenia wiedzy młodzieży o ważnych elementach
i aspektach polskiego dziedzictwa kulturalnego.
Całość tomu dopełniona została esejem Elżbiety Feliksiak pt. „Wileńska
pamięć polskiej literatury powojennej". Jego autorka, odwołując się do
twórczości Zofii Bohdanowiczowej, Antoniego Gołubiewa, Tadeusza Kon­
wickiego, Czesława Miłosza i Wojciecha Piotrowicza, starała się pokazać,
jak pamięć Ziemi Wileńskiej, czy szerzej kresów wschodnich I I Rzeczy­
pospolitej, żyje w twórczości literackiej, jaką odgrywa w niej rolę i jakie
funkcje pełni. Przy okazji formułowania ciekawych poglądów analitycznych,
zostały w tym tekście zawarte mocno kontrowersyjne uwagi ogólniejszej
natury, dotyczące m.in. mechanizmu pamięci społecznej, pojęcia ojczyzny
i ziemi rodzinnej.
W tekstach nie brak pewnych, drobnych na ogół, błędów faktogra­
ficznych, niekiedy jednak irytujących, jak kilkakrotne mylenie Mieczysława
Limanowskiego z jego ojcem Bolesławem. Wierzyć tylko wypada, iż wy­
nikają one z redakcyjnych pomyłek i niedopatrzeń, a nie z poważniejszych
powodów.
Omawiany tu tom, objętościowo pokaźny, pozostawia jednak uczucie
pewnego niedosytu, związanego przede wszystkim ze słabością elementów
syntetyzujących. Rozumiejąc, że są to tylko materiały pokonferencyjne, a nie
zbiór studiów monograficznych, nie sposób jednak nie zauważyć, iż pomi­
nięto w nim szereg problemów ważnych, a nawet bardzo ważnych. Szkoda,
że organizatorzy konferencji nie zdołali pozyskać autorów, którzy zajęliby
się choćby np. problematyką prasy wileńskiej, środowiska dziennikarskiego
i muzycznego, kulturą Żydów wileńskich, wreszcie miejscem Wilna na kul­
turalnej mapie ówczesnej Polski. Czytelnik otrzymał pozycję godną uwagi,

�RECENZJE I OMÓWIENIA

355

dostarczającą sporo wiedzy, będącą jednak dopiero krokiem - kolejnym,
jeśli zważyć na inne publikacje, m.in. w ramach serii Biblioteka Pamięci i Myśli
- ku powstaniu szerszej panoramy dziejów najnowszych Wilna i Wileńszczyzny.
Stanisław Ciesielski

Zdzisław Julian Winnicki, Szkice kresowe, Biblioteka Wschodnia, t. 1, Antoni
Kuczyński (red.), Stowarzyszenie „Wspólnota Polska" Oddział Dolnośląski,
Wrocław 1995, ss. 155 + 44 fot.
Słynące od lat z wielu cennych inicjatyw badawczych i wydawniczych
środowisko osób skupionych w Dolnośląskim Oddziale „Wspólnoty Polskiej"
wydało kolejną, godną uwagi pozycję. Jest ona interesującą próbą przybliżenia
polskiemu czytelnikowi wybranych kart z dziejów (minionych i obecnych)
Polaków na Białorusi. Jest też zapisem wędrówek po miejscach noszących ślady
polskości. Nie jest to jednak wędrówka o charakterze turystycznym, ani też
wyłącznie poznawczym. Autor, pełniący funkcję prezesa Stowarzyszenia „Straż
Mogił Polskich na Wschodzie", przebywał bowiem wielokrotnie na Białorusi ze
szczególną misją. Wraz z kilkoma innymi członkami Stowarzyszenia woził tam
żelazne krzyże, by stawiać je na mogiłach osób pomordowanych i poległych
w walce za Ojczyznę. Autor wyjaśnia, że działające praktycznie od 1991 r.
Stowarzyszenie nawiązuje do tradycji „Straży Mogił Polskich Bohaterów",
która powstała we Lwowie w 1919 r. dla opieki nad grobami obrońców miasta
oraz uczestników powstań narodowych. „Hekatomba ostatniej wojny i obu
okupacji przerwała [jednak] tę pracę. Przybyło mogił, ubyło opiekunów. Przez
całe dziesięciolecia nie tylko działania społeczne, ale i troska rodzin stanęły
wobec muru niemożności w wyniku odcięcia dostępu do drogich nam wszyst­
kim miejsc pamięci" (s. 117). Jak wiemy, przez dziesiątki lat nie mówiło się
głośno o Polakach za naszą wschodnią granicą. Dopiero w ostatnim okresie ich
dzieje, warunki życia, kształtowania się tożsamości narodowej, zachowania
dziedzictwa kulturowego itp. stały się wręcz modnymi tematami badawczymi,
owocując setkami publikacji. Rozpoczęła też działalność „Wspólnota Polska"
oraz liczne fundacje i stowarzyszenia społeczno-kulturalne mające na celu m.in.
pomoc w reaktywowaniu polskiego szkolnictwa i ułatwienie dostępu do polskiej
kultury Polakom z Białorusi, Ukrainy, Litwy, Kazachstanu i innych państw
powstałych po rozpadzie ZSRR. Organizacje te współpracują z działającymi po
drugiej stronie granicy stowarzyszeniami skupiającymi przede wszystkim
miejscowych Polaków (należy do nich również Związek Polaków na Białorusi,
któremu poświęcony jest jeden z rozdziałów omawianej książki).
Autor w oszczędnych słowach informuje o realizacji zadań „Straży Mogił
Polskich na Wschodzie". Z podanych przez niego opisów trasy układa się
jednak nie tylko szczegółowa mapa ludzkich i narodowych tragedii, miejsc
chroniących szczątki bohaterów, którzy przeszli do historii (np. „Ponurego",

�356

RECENZJE I OMÓWIENIA

„Łupaszki") jak i tysięcy bezimiennych ofiar. Można też nakreślić szczególny
obraz zbiorowej pamięci, współczesnych postaw miejscowej ludności wobec
przeszłości i własnych tradycji narodowych. Z. Winnicki niezwykle ciepło
pisze o ludziach, którzy uczestniczyli w uroczystościach stawiania krzyży,
0 ich gościnności, duchowej więzi z ojczyzną przodków i tą, którą pamiętają
z czasów dzieciństwa, o ich tęsknotach, marzeniach, wzruszeniu... Dochodzi
też do znamiennej konkluzji: „Byliśmy przekonani, że czynimy to, co czynimy,
dla poległych. Okazało się, że nasze uroczystości stały się lokalnym świętem
dla miejscowych Polaków" (s. 119). Można dodać, że członkowie „Straży"
pełnili swoistą misję kulturalną. Byli współuczestnikami Dni Kultury Polskiej,
podczas których prezentowali przywiezione z Polski wydawnictwa, prace
plastyków, fotografików, a także filmy. Towarzyszyły im zespoły śpiewacze,
muzycy i in.
Zasadnicza część książki poświęcona jest jednak, jak już wspomniałam,
zagadnieniom, bez których trudno byłoby zrozumieć dzisiejszą sytuację Po­
laków na Białorusi, realia ich życia, czy też ocenić fenomen odrodzenia
polskości, który zaczął się przed paroma laty. Korzystając ze źródeł archi­
walnych i Uteratury omawia więc np. Winnicki dane odnośnie do liczby
Polaków na Białorusi, przedstawia kontrowersje wokół oficjalnych statystyk
1 dokonywane manipulacje, ukazując jednocześnie uwarunkowania histo­
ryczne, które w dużej mierze miały wpływ na charakter danych spisowych.
O sytuacji ludności polskiej, a także zmianach w radzieckiej polityce
narodowościowej informuje rozdział poświęcony polskiemu szkolnictwu na
Białorusi w latach 1944-1946. Rozdział ten ma dużą wartość dokumentacyjną.
Zostały w nim bowiem m.in. zamieszczone materiały będące efektem poszuki­
wań autora w białoruskich archiwach. Ukazują one np. organizację i sieć
szkolnictwa w obwodzie grodzieńskim, liczbę oraz narodowy charakter szkół
(na podstawie języka nauczania), liczbę uczniów, sytuację kadrową i in.
Widoczna jest tu również rola szkół, a więc głównie nauczycieli, w realizacji
zadań polityczno-ustrojowych. Do dziejów odbudowy polskiej państwowości
po wojnie nawiązuje też autor w rozdziale pt. „Jeszcze jedna mapa - przyczy­
nek o kształtowaniu się granicy polsko-radzieckiej w latach 1944-1945 (skory­
gowana Linia Curzona)". Ukazano tu okoliczności wytyczenia wschodniej
granicy Polski. W rozdziale zamieszczono też unikalną mapę Polski, prawdopo­
dobnie z połowy 1945 r. Mapa ta - jak podkreśla autor - „według wszelkiego
prawdopodobieństwa", publikowana jest po raz pierwszy (s. 70).
Z rozdziałem tym koresponduje część pracy ukazująca dzieje Kanału
Augustowskiego, niezwykłego dzieła inżynierskiego z X I X w. Z informacji
przytoczonych przez autora wynika, że Kanał ten stał się symboliczną ofiarą
stanu stosunków między sąsiadującymi ze sobą państwami, a jego losy są
m.in. efektem niedokładnej realizacji ustaleń dotyczących Linii Curzona.
Dwa rozdziały poświęcone są śladom polskości w dwóch miastach
- Mińsku i Grodnie. Autor wskazuje zarazem na próby niszczenia, zaciera­
nia tych śladów przeszłości i zmian charakteru poszczególnych miejsc, bu-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

357

dynków, placów i in. Szkoda, że Z. Winnicki nie spróbował porównać tych
miast chociażby ze względu na odmienność losów ludności polskiej, realiów
jej życia, a co za tym idzie - także możliwości obecnego działania polskich
środowisk, ich specyfiki. Mam także uwagę odnośnie do fotografii katedry
(dawnego kościoła o. Jezuitów) zamieszczonej w rozdziale pt. „Mińskie
polonica" (s. 64). Ukazano tu tylko fragment frontowej części świątyni, gdy
- jak sądzę - bardziej interesująca byłaby fotografia katedry wraz z sąsied­
nimi budynkami. Widoczne byłoby wówczas jej znamienne wtopienie
w przestrzeń miasta, zamaskowanie pogłębione jeszcze przez brak wysokich
wież, które zostały celowo zburzone na rozkaz władz radzieckich.
Odrębny rozdział, którego współautorem jest Mikołaj Iwanow, zatytuło­
wany został „Katolicy na terenie b. ZSRR". Rozważana jest tu przede
wszystkim kwestia liczebności katolików, wśród których zdecydowaną więk­
szość stanowi ludność polskiego pochodzenia. Autorzy publikują tu ciekawe
materiały archiwalne, ukazując zarazem szerzej sytuację wyznaniową
w Związku Radzieckim. W rozdziale tym znalazła się fotografia słynnego
kościoła (tzw. czerwonego - z uwagi na charakterystyczny kolor cegły)
stojącego obecnie w centrum Mińska (s. 83). Podpis głosi, że jest to Kościół
św. Szymona i św. Heleny, podczas gdy oficjalna nazwa powinna brzmieć:
Kościół św. Symeona i św. Heleny.
Książkę Z. Winnickiego należy z pewnością uznać za cenną pozycję
odsłaniającą wiele kart z dziejów Polaków na Białorusi, jak też ukazującą
ich sytuację na początku lat dziewięćdziesiątych. Pisząc o efektach działania
„Straży Mogił Polskich na Wschodzie" autor ukazuje zarazem jeden ze
sposobów nawiązywania łączności z tamtejszymi Polakami, tworzenia po­
mostu między nimi i mieszkańcami Polski. Mam jednak pewne zastrzeżenia
dotyczące układu pracy. Każdy z rozdziałów wydaje się tu żyć własnym
życiem, stanowi odrębną całość. Wprawdzie autor wyjaśnia, że „niniejszy
zbiór powstał jako tematyczne zestawienie nowych oraz wcześniej publiko­
wanych tekstów" (s. 155), jednakże - moim zdaniem - wyjaśnienie to zostało
podane zbyt późno (powinno się ono znaleźć na początku pracy). Należało­
by ponadto dodać kilka zdań wprowadzenia do każdego z rozdziałów, by
zebrać w zwartą całość wątki poruszane chociażby w sąsiadujących ze sobą
częściach książki. Brak takich łączników powoduje wrażenie przypadkowości.
Zabrakło też merytorycznego podsumowania całości, zdarzył się nawet błąd
ortograficzny (s. 132). Trudno poza tym uznać za bibliografię noszący tę nazwę
wykaz prac i źródeł archiwalnych podany w rozdziale pierwszym. Jest on
bowiem dalece niepełny (proponowałabym termin: Literatura).
W książce zamieszczony został natomiast ciekawy materiał ilustracyjny,
mający charakter dokumentu - zapisu chwili, zmieniły się bowiem władze
zarówno w Polsce, jak na Białorusi, zmieniły się też wyraźnie realia życia
w obydwu krajach.
Odrębny dział poświęcił autor omówieniu niektórych książek związa­
nych tematycznie z głównymi treściami pracy. Część tę nazwano „Regał

�358

RECENZJE I OMÓWIENIA

z książkami". Nie wiadomo jednak, czy omówienia te były już gdzieś druko­
wane (jeśli tak, to gdzie).
Mimo pewnych braków technicznych, wynikających - jak przypuszczam
- z pośpiechu autora i chęci jak najszybszego podzielenia się z szerokim
kręgiem czytelników efektami prac, z których część opublikowano wcześniej
w mało znanych lub/i nisko nakładowych tytułach, książka ta stanie się
zapewne interesującą i cenną lekturą, choćby z uwagi na zamieszczone w niej
unikalne materiały archiwalne, po którą sięgnie wiele osób zainteresowanych
Kresami. Dolnośląskiemu Oddziałowi Stowarzyszenia „Wspólnota Polska"
należy życzyć kolejnych tytułów, w tym także udanej kontynuacji serii
Biblioteki Wschodniej pod redakq'a prof. Antoniego Kuczyńskiego.
Iwona Kabzińska

Leszek Dzięgiel, Lwów nie każdemu zdrów, Polskie Towarzystwo Ludo­
znawcze, Wrocław 1991, ss. 372
Lwów jest ważnym elementem naszej tradycji, nie tylko narodowej, ale
często również rodzinnej. Jest to szczególna tradyq'a. Składają się na nią
zazwyczaj nostalgiczne opowiadania o czasach dawnej, przedwojennej świet­
ności, o niepowtarzalnym klimacie i duchu, owym genius loci „nadpełtwiańskiego" grodu, będące swoistą podróżą sentymentalną do miejsc młodości,
do utraconej małej ojczyzny. Niekiedy jednak zabrzmi wśród nich groź­
niejszy akord, dzieło naukowe lub relaq'a sięgająca do najbardziej drama­
tycznego, ostatniego etapu istnienia wielonarodowego, wielowyznaniowego
i wielokulturowego, a zarazem jakże polskiego Lwowa.
Właśnie w tym drugim nurcie mieszczą się wspomnienia L. Dzięgla,
profesora Katedry Etnologii UJ, którego losy wojenne sprzęgły ze Lwowem,
wydane przez PTL z inicjatywy niestrudzonego założyciela i animatora
„Biblioteki Zesłańca" A. Kuczyńskiego. Wspomnienia L. Dzięgla są tekstem
szczególnego rodzaju. Zawierają opis niedoli wojennych lat we Lwowie,
zapamiętany przez kilkunastoletniego chłopca. Uwaga Autora skupia się na
opisie realiów codziennego życia, przyziemnych, wydawałoby się, proble­
mów, które jednak w znacznym stopniu determinowały zachowania, po­
stawy i nastroje mieszkańców miasta.
W wielu wspomnieniach, pisanych po latach, poruszane są jakże często
sprawy ogólne, ważne z punktu widzenia losów całej zbiorowości, narodu,
umykają w nich z pola widzenia natomiast te nieistotne, niewiele znaczące
z pozoru problemy dnia powszedniego. Pisze się o terrorze i oporze a zapomina
o tym, że aby walczyć trzeba było najpierw żyć. We Lwowie w okresie П wojny
światowej równie groźna i przerażająca dla ludności polskiej była zarówno
obawa przed wywiezieniem, aresztowaniem czy nawet śmiercią z ręki okupan­
tów (lub z ręki sąsiada Ukraińca), jak i wizja śmierci głodowej, konieczność

�RECENZJE I OMÓWIENIA

359

nieustannej, wyczerpującej walki o zdobycie żywności, odzieży, opału, lekarstw.
Wspomnienia L. Dzięgla nie zawierają jednostronnej, jedynie heroicznej wizji
trudnych czasów. Autor opisuje i charakteryzuje fragment rzeczywistości często
pomijany jako (ale tylko dla piszących) zbyt oczywisty i nazbyt trywialny.
A przecież w przeważającej większości polskich domów to właśnie codzienne
kłopoty, a nie kwestie ogólne, problemy światowej lub europejskiej polityki
i wielkiej strategii, były głównym przedmiotem troski.
L. Dzięgiel wplótł w tok wspomnieniowej narracji fragmenty prowa­
dzonego w okresie wojny dziennika. Możliwość wykorzystania zapisów
198-stronicowego dziennika wyraźnie podniosła walor autentyczności i wiarogodności opisywanych faktów. Ułatwił on Autorowi rekonstrukcję po
latach szeregu wydarzeń. Jednak, jak zaznacza we „Wstępie", notatki
w dzienniku - odczytywane rodzinie - stanowiły wersję „oficjalną", złago­
dzoną, ocenzurowaną. Wiele zdarzeń, które nie mogły zostać odnotowane,
zachowało się w pamięci Autora i trafiło dopiero do jego wspomnień.
Niektóre sprawy doczekały się pogłębionej refleksji z perspektywy lat.
L. Dzięgiel niezwykle ciekawie opisuje środowisko, w którym przez pra­
wie 6 lat żył i dorastał. A przyszło żyć Autorowi na opiewanym wielokrotnie
i stanowiącym już nierozerwalną część mitu Lwowa Łyczakowie. Wizja jego
różni się jednak pod wieloma względami od tej powszechnie dominującej.
„Batiarnia" łyczakowska nie składała się tylko, a nawet nie przede wszyst­
kim, z chłopców takich jak L. Dzięgiel, A. Hollanek, czy W. Szolginia, była
to autentyczna „batiarnia" w pierwotnym tego słowa znaczeniu. Był tu
reprezentowany prawdziwy przekrój społeczeństwa od zwykłych chuliganów
i łobuziaków z przedmieścia, którzy nie stronili od wchodzenia w podejrzane
interesy handlowe z okupantem, po ludzi takich, jak zapamiętany przez
L. Dzięgla „Kajo" (Kazimierz) Berdak, więziony przez NKWD, cudem
uratowany z masakry na Brygidkach, żołnierz AK, aresztowany, bestialsko
torturowany i powieszony publicznie przez oprawców z Gestapo.
Wspomnienia zawierają mnóstwo interesujących, bezcennych często szcze­
gółów i informacji - od spraw okupacyjnego menu, sposobów zdobywania
żywności i opału, poprzez opis świata młodego chłopca - rozrywek jego i jego
rówieśników, po opis pierwszych „intelektualnych" fascynacji, lektur, zaintere­
sowań „naukowych" i „archiwalnych". Szczególnie cenną jest możliwość
porównania warunków życia w trzech różnych okresach - pod pierwszą
okupacją sowiecką, w latach okupacji niemieckiej i pod „drugimi sowietami".
Niemniej zajmujące są te strony wspomnień, na których Autor opisuje
swoje doświadczenia szkolne, zarówno ze szkoły radzieckiej, jak i szkoły
polskiej pod okupacją niemiecką oraz tajnych kompletów. Charakteryzując
nastroje L. Dzięgiel sporo miejsca poświęcił relacjom polsko-ukraińskim
i stosunkowi Polaków, mieszkańców Lwowa, do Żydów.
Ostatnia część wspomnień dotyczy lat 1945-1948, pobytu na Górnym
Śląsku, z którego autor wyjechał do Lwowa w 1939 r. L. Dzięgiel przedstawił
obraz skomplikowanych pierwszych powojennych lat, widziany oczyma ucznia

�360

RECENZJE I OMÓWIENIA

gimnazjum. Porusza w nim problemy istotne i kwestie tak wówczas aktualne na
Śląsku, jak stosunek przybyszów z innych terenów Polski,wysiedleńców
z Kresów Wschodnich do„ziem odzyskanych" i ich relacje z miejsową
ludnością. Wiele miejsca zajmuje opis realiów życia codziennego, powszednich
trosk i radości. Ten fragment wspomnień wyraźnie dowodzi, jak bardzo
odbiegała lansowana usilnie przez propagandę i wypełniającą funkqe propagan­
dowe dworską historiografię, optymistyczna wizja lat powojennych od przeży­
wanej i zapamiętanej przez ludzi rzeczywistości. Rzekoma radość i entuzjazm
dla nowych władz była jedynie elementem kreowanego świata przedstawień,
a ulga odczuwana po zakończeniu okupaqi niemieckiej była (nie tylko na
Śląsku) tłumiona przez represje aparatu bezpieczeństwa, zachowanie zdobyw­
ców, nędzę codziennej egzystencji, bezpardonową walkę polityczną.
Wspomnienia L. Dzięgla zamyka, jako swoista klamra, relacja z wyjazdu
do Lwowa w 1990 r. Podróż ta, będąca swego rodzaju powrotem po latach
do świata dzieciństwa i młodości, jest zarazem próbą szukania pozostałości
polskiego Lwowa, który w znacznej mierze przeszedł jednak do historii - nie
tylko wskutek wyjazdu ludzi tam mieszkających i tworzących jego oblicze,
ale także na skutek zniszczenia lub zrujnowania wielu charakterystycznych
lwowskich budowli i zakątków. L. Dzięgiel ukazuje współczesne oblicze
zaniedbanego miasta, które straciło wiele ze swojego dawnego uroku i czaru,
w momencie kolejnego przełomu politycznego, gdy radziecki Lwów zaczyna
się przekształcać w Lwów już ukraiński.
Nieprzypadkowo na tytuł wspomnień z dramatycznych lat I I wojny
światowej zostało wybrane przez L. Dzięgla lwowskie porzekadło „Lwów
nie każdemu zdrów". Choć doświadczenia Autora nie były jednoznacznie
negatywne, wyraźnie dostrzec można, że jego wizja jest bardziej krytyczna
od wspomnień rdzennych Lwowian. Nuta sympatii nie wpłynęła na ostrość
spojrzenia i oceny. A niestety, wśród wielu osobistych tekstów z Kresów
Wschodnich kojący i mitygujący wpływ nostalgii i upływającego czasu na
obraz wydarzeń jest niekiedy aż nadto widoczny.
Wspomnienia L. Dzięgla są ogromną skarbnicą wiedzy o codziennym
życiu mieszkańców Lwowa podczas ostatniej wojny. Będąc jednak nie­
ocenionej wartości „źródłem" historycznym, pozostają na szczęście także
znakomicie, barwnie i żywo napisaną książką, nie tylko do „badania" ale
przede wszystkim do czytania.
Grzegorz Hryciuk
Grzegorz Hryciuk, „Gazeta Lwowska" 1941-1944, Wrocław 1992, Wydaw­
nictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Historia LXXXIX, ss. 160, streszcz. ang.
Praca Grzegorza Hryciuka na temat wydawanej przez okupanta niemie­
ckiego gazety codziennej we Lwowie jest tylko z pozoru studium historyczno-prasoznawczym. W rzeczywistości ta praktycznie nieznana etnologom polskim

�RECENZJE I OMÓWIENIA

361

książeczka zawiera mnóstwo cennych informacji obyczajowych z codziennego
życia Polaków, zamieszkałych w czasie I I wojny światowej w Małopolsce
Wschodniej i jej stolicy.
Autor wykorzystał niemal wszystkie numery wydawanej w latach
1941-1944 „Gazety Lwowskiej", znajdujące się w zbiorach Zakładu Naro­
dowego „Ossolineum" we Wrocławiu. Pozwoliło mu to na drobiazgową
analizę oblicza pisma „gadzinowego" przeznaczonego dla polskojęzycznych
mieszkańców „Dystryktu Galicyjskiego". Jak dowiadujemy się ze wstępnego
rozdziału, problematyka „gadzinowej" prasy okupacyjnej podejmowana
była po wojnie wielokrotnie. Tym niemniej przypadek „Gazety Lwowskiej"
nie doczekał się wcześniej właściwego opracowania.
W rozdziale pierwszym Hryciuk szkicuje politykę informacyjną okupan­
ta niemieckiego w Generalnej Guberni w latach 1939-1945. Przedstawia
meandry socjotechników narodowo-socjalistycznego aparatu propagandy.
Linia postępowania hitlerowskich propagandzistów wiła się między dyrek­
tywami utrzymywania Polaków w niedorozwoju cywilizacyjnym a wymoga­
mi kształtowania opinii zgodnie z interesami I I I Rzeszy. Poznajemy więc
rozbudowywany aparat niemieckiej propagandy i głównych jego animato­
rów, a także pozyskiwanych do współpracy Polaków. Autor omawianego
studium kreśli zarazem galerię tytułów czasopism, wydawanych przez
okupanta w różnych miastach GG. Hryciuk wzmiankuje także krótko parę
periodyków w swoim przeznaczeniu dywersyjnych, imitujących prasę kon­
spiracyjną i realizujących tajny plan „Berta".
W rozdziale drugim dowiadujemy się o charakterystycznych nastrojach
antypolskich, jakie zaczęła głosić wydawana tuż po wkroczeniu do Lwowa
Niemców ukraińska gazeta „Ukraiński Szczodenni Wisti", nawołująca do
zemsty na Polakach. Wcielenie przez I I I Rzeszę „Galicji" do GG położyło
kres nadziejom na utworzenie Wielkiej Ukrainy i zarazem chwilowo roz­
ładowało napięcie w tej części okupowanych obszarów. Równocześnie zary­
sował się charakterystyczny brak konsekwencji państwa hitlerowskiego wo­
bec potencjalnych sojuszników w konflikcie zbrojnym ze Związkiem Sowie­
ckim, jeszcze drastyczniej manifestowany później na obszarach Rosji. Tak
czy owak przejawem ambiwalentnej polityki etnicznej Niemców było wyda­
wanie również i we Lwowie „gadzinowego" pisma codziennego dla Pola­
ków, obok zresztą publikowanej po ukraińsku gazety „Lwiwśki Wisti".
Generalnie rzecz biorąc, podobnie jak w pozostałych okupacyjnych czaso­
pismach, ster redakcji dzierżyli Niemcy lub związani z przedwojennym
dziennikarstwem polskim folksdojcze, a polscy współpracownicy byli tylko
wykonawcami ich poleceń. Chodziło o wpajanie nastrojów niewiary we
własne siły, zwątpienia w możliwość odmiany na lepsze i utwierdzanie obra­
zu niezwyciężonej armii niemieckiej, broniącej cywilizacji europejskiej.
Tragiczne lata okupacji sowieckiej Lwowa w okresie od 1939 do 1941
stanowiły żelazny repertuar antybolszewickiej publicystyki „Gazety Lwow­
skiej" przez wiele miesięcy. Równocześnie starano się utwierdzić czytelników

�362

RECENZJE I OMÓWIENIA

w mniemaniu, że teraz, pod skrzydłami Wehrmachtu i niemieckiej administracji
okupacyjnej, nareszcie Lwów „wraca do Europy". Usiłowano nawiązywać do
żywych jeszcze wspomnień ustabilizowanych stosunków cywilizacyjnych „Gali­
cji i Lodomerii" z okresu autonomicznego przed I wojną światową.
Dużo miejsca poświęca Hryciuk Stanisławowi Wasylewskiemu, czoło­
wemu współredaktorowi „Gazety Lwowskiej", odpowiedzialnemu przede
wszystkim za dział kulturalny pisma. Przedwojenna działalność publicy­
styczna Wasylewskiego w Poznaniu oraz jego okupacyjna karta pracy kon­
spiracyjnej w kontrwywiadzie lwowskiego A K stawia tę postać poza podej­
rzeniami o kolaborację. Wasylewski został, jak wiadomo, całkowicie zreha­
bilitowany w czasie procesu sądowego po wojnie. To właśnie jemu za­
wdzięczała „Gazeta Lwowska" cechy odróżniające to pismo od szeregu
innych wydawnictw „gadzinowych". Skąpe szczegóły z biografii dziennika­
rza pozwalają zrozumieć osobistą tragedię Wasylewskiego mimo sądowej
rehabilitacji.
Można żałować, że G. Hryciuk nie usiłował chociażby w sposób skrótowy
przedstawić dalszych, powojennych losów ludzi związanych z Wasylewskim
i „Gazetą Lwowską". W ogóle dzieje nielicznych Polaków, którzy otarli się co
najmniej o kolaboraqe z hitlerowskim okupantem to temat zadziwiająco skąpo
omawiany w istnej lawinie pookupacyjnego piśmiennictwa.
„Sprawa polska" to trzeci rozdział rozprawy Hryciuka. Autor wyróżnia
tu dwa okresy. Pierwszy, między wrześniem 1941 a lutym 1942, miał uraczyć
czytelnika ponurym obrazem państwa polskiego okresu międzywojennego.
„Judeo-Polski", którą przy pozorach niepodległości całkowicie rządzili Ży­
dzi wespół z masonami i międzynarodową plutokracją. Ten bezsensowny
twór polityczny sam sobie zgotował haniebny koniec. W drugim okresie,
poczynając od wiosny 1943, ton zmienił się z arogancko-pogardliwego na
nieszczerze współczujący. Znajdujące się w stałym odwrocie na wschodzie
armie niemieckie miały teraz bronić sprzedanych Stalinowi przez Zachód
biednych Polaków przed nadchodzącym barbarzyństwem „czerwonego
Dżyngis Chana". W gruncie rzeczy jednak nie pojawiały się w tej drugiej
fazie jakiekolwiek wyraźniejsze propozycje czynnego współdziałania okupo­
wanej ludności polskiej z „niemieckimi obrońcami". Hasło tworzenia lwow­
skiej ochtoniczej straży obywatelskiej tuż przed ponownym wkroczeniem
Armii Czerwonej do miasta było pomysłem, którego przypuszczalnie nawet
niemieccy mocodawcy nie traktowali poważnie.
W czwartym rozdziale autor zajmuje się obszernie propagandą antysemicką
i antysowiecką. Zarzucano więc społeczeństwu polskiemu „brak konsekwencji
w antysemityzmie", przejawiający się w „nadmiernej pobłażliwości". Mnożyły
się pogróżki wobec „Polaków-żydolubów" i ich „cielęcej delikatności". W owej
publicystyce posługiwano się chętnie obiegowymi stereotypami i sięgano do
argumentów z nader odległych epok. Charakterystyczne, że w roku 1943, gdy
wymordowano zamkniętą w lwowskim getcie ludność żydowską Lwowa,
propaganda antysemicka zniknęła z łamów „Gazety Lwowskiej".

�RECENZJE I OMÓWIENIA

363

Zbrodnie systemu stalinowskiego, jakich dopuścił się on w Małopolsce
Wschodniej w stosunkowo krótkim okresie 1939-1941 służyły jako jeden
z zasadniczych argumentów propagandy antysowieckiej. Drugim, ważnym
elementem tej kampanii stał się Katyń. Trzecim wreszcie fakt oddania naro­
dów Europy Środkowej do dyspozycji nacierających armii Stalina. Autor
opracowania zwraca uwagę na bardzo prymitywne formy polemiki z komu­
nizmem jako takim, bez analizy owego systemu. W gruncie rzeczy nie
chodziło o wzbudzenie w czytelniku polskim głębszej refleksji nad zwal­
czającymi się ideologiami. Również po początkowych, krótkotrwałych
próbach nie usiłowano upowszechniać w „Galicji" zasad ustroju narodowo-socjalistycznego, ograniczając się do drukowania przemówień Hitlera.
Najciekawszy z punktu widzenia badacza-etnologa wydaje się rozdział
piąty, zatytułowany „Dzień powszedni Lwowa pod okupacją niemiecką".
Hryciuk zamieszcza w nim m.in. tabelę oficjalnych miesięcznych przydzia­
łów kartkowych żywności na osobę. Zjawisko głodzenia ludności miast
rysuje się tu dobitnie i konkretnie. W komentarzu autor zaznacza, że te
nominalne przydziały nie zawsze można było w danym miesiącu wykupić.
Pod sklepami ustawiały się kilometrowe kolejki w oczekiwaniu na przywóz
towaru. Hryciuk pisze o coraz powszechniejszym zjawisku kradzieży kartek
żywnościowych, a także dokumentów, które same w sobie stawały się cen­
nym towarem w nielegalnym obiegu. Dział ogłoszeń „Gazety" zawiera więc
nierzadko rozpaczliwe apele do „uczciwego złodzieja", który przywłaszczył
sobie portmonetkę wraz z bezcennymi kartkami żywnościowymi...
Na podstawie publicystyki „Gazety" dowiadujemy się o próbach zapobiega­
nia kryzysowi żywnościowemu. A więc czytamy wywody na temat pożytecznej
hodowli królików i kóz, a także apele o zakładanie ogródków działkowych na
nieużytkach. Koresponduje to zresztą z analogicznymi sytuacjami i posunięcia­
mi administracji okupacyjnej w innych miastach Polski i Europy, w Warszawie,
Paryżu czy Brukseli. Identycznym trudnościom co ówcześni paryżanie, czy
mieszkańcy Oslo lub Kopenhagi musieli stawiać czoła lwowianie w obliczu
braku obuwia i odzieży, opału i niejednokrotnie dachu nad głową. „Gazeta
Lwowska" zamieszcza więc praktyczne porady jak przerabiać starą odzież.
Nieszczerze biada nad masową wycinką okolicznych lasów i zarośli, a za głód
mieszkaniowy obwinia „rządy bolszewików" i działania „spekulantów".
Dowiadujemy się także, iż większość lwowskich lekarzy-specjalistów zo­
stała zamknięta w getcie, a groźbę epidemii tyfusu plamistego usiłuje zażeg­
nać niemiecki Instytut Behringa. Szkolnictwo dostępne dla Polaków wy­
profilowane zostało po okupacyjnej reformie tak, by „sprostało celom prak­
tycznym". Ciekawe, że sumiennej analizie Hryciuka umknęły ciepłe w tonie
artykuły na temat przymusowego poboru polskiej młodzieży do niemieckiej
służby budowlanej „Baudienst".
Ubogie życie kulturalne Polaków okupowanego Lwowa płynęło w cieniu
ukraińskiego i niemieckiego. Główną formą rozrywki miał być film, przy
czym dla ludności polskiej dostępnych było 6 kin. Wyświetlano w nich do

�364

RECENZJE I OMÓWIENIA

pewnego momentu polskie filmy przedwojenne, by następnie zastąpić je
niemieckimi. Mimo zakazów uczęszczania do kina, kolportowanych przez
polską prasę podziemną, frekwencja na seansach bywała do ostatka wysoka.
Odmawiając polskim mieszkańcom Lwowa prawa do utworzenia włas­
nego teatru, okupant urządzał wystawy objazdowe, jak chociażby okrzycza­
na ekspozycja „Cud życia" z Muzeum Higieny w Dreźnie, czy propagan­
dową „Światową zarazę żydowską". Uwadze Hryciuka umknęły szeroko
reklamowane w prasie „gadzinowej" występy niemieckiej trupy linoskocz­
ków, organizowane na lwowskim rynku. Odnotował natomiast fakt, że tylko
raz zezwolono na występ polskich piłkarzy, rezerwując ten rodzaj widowisk
sportowych wyłącznie dla zawodników ukraińskich.
Nędza okupacyjna tysięcy lwowian, podobnie zresztą jak trwający terror
policyjny, nie gościły na łamach okupacyjnej prasy urzędowej. Obraz „Gali­
cji" odbiegał jaskrawo od rzeczywistości. W pewnym momencie wstrzymano
nawet druk nekrologów, świadczących wyraźnie o tym, że zmarli padli
ofiarą mordów ze strony band ukraińskich. Z drugiej strony redaktorzy
„Gazety" udzielali miejsca akcjom charytatywnym Polskiego Komitetu
Opiekuńczego, przyczyniając się nieraz do popularyzacji tych przedsięwzięć.
Praca i jej kult miały być ważnym elementem swoistej pedagogiki spo­
łecznej, narzuconej gazecie przez okupanta. Użalano się nieszczerze nad
plagą bezrobocia w mieście i regionie, by już niebawem zaproponować
radykalny program rozwiązania tej bolączki: wyjazd do pracy w Rzeszy!
Jedynie chyba w tym nurcie działań okupanta w roku 1943 padają zdania
pojednawcze pod adresem lwowian: „Zapomnijmy o tym co było. Będziemy
ze sobą współpracować". Fakty przeczą szczerości owych wypowiedzi.
Bazarowe oszustwa, spekulacja, wybryki zdemoralizowanych uliczników,
a wreszcie kontrolowana przez Policję Kryminalną prostytucja z rzadka były
tematami poruszanymi w „Gazecie". Hryciuk nie zwrócił w swoim studium
uwagi na osobliwe nagłaśnianie afery francuskiego lekarza-zwyrodnialca,
niejakiego Petiot, który zwabiał do swego gabinetu ukrywających się pary­
skich Żydów, mordując ich następnie w sadystyczny sposób i grabiąc z mie­
nia. Dziennik lwowski rozpisywał się o tym szczegółowo i z nieszczerym
oburzeniem, gdy równocześnie władze niemieckie przygotowywały masową
rzeź miejscowych Żydów, zamkniętych w getcie...
Niepewność jutra, rosnąca w miarę zbliżania się frontu do Lwowa, rodziła
wzrost praktyk religijnych, co dziennik odnotowywał sumiennie. Równocześnie
trwała koniunktura na usługi wszelkiego rodzaju wróżbitów, ogłaszających się
w „Gazecie Lwowskiej". W obliczu nadchodzącej armii sowieckiej raz jeszcze
ujawniała się chwiejna postawa okupanta. W roku 1944 uporczywie usiłowano
przeciwdziałać nastrojom paniki wśród mieszkańców miasta, z braku sensowniejszych argumentów zalecając szukania pociechy w... beztroskiej piosence
ulicznej. Nagle jednak postanowiono pozbyć się części ludności polskiej
z miasta, oferując „pociągi ewakuacyjne" do Krakowa. Zachwalano wygodę
podróży i roztropność tych, co „czasowo" postanowili przeczekać trudny okres
r

�365

RECENZJE I OMÓWIENIA

militarnego kryzysu w zachodnich połaciach Generalnej Gubernii. Autor
omawianej książki nie informuje nas, niestety, ilu ówczesnych lwowian zdecy­
dowało się na opuszczenie miasta. Osobiście pamiętam kawały na temat tanich
futer szytych w Krakowie ze lwowskich tchórzów, najprawdopodobniej
kolportowane przez lwowskie AK. Część z prac Hteracko-wspomnieniowych na
temat Lwowa czasów ostatniej wojny wyszła zresztą spod pióra ludzi, którzy
właśnie wtedy, w obliczu nadchodzącego frontu, opuścili miasto. Dla nich
polski, wojenny Lwów skończył się zatem w roku 1944, podczas gdy w rzeczy­
wistości trzon ludności polskiej tego miasta przeżyć musiał powrót władzy
sowieckiej ze wszystkimi jego konsekwencjami.
Szósty i ostatni zarazem rozdział książki Hryciuka traktuje o problema­
tyce kulturalnej, choć autor poświęcił jej niemało miejsca także w rozdziale
piątym. Obok miernych utworów pióra trzeciorzędnych poetów i prozaików
współpracujących z „gadzinówką", pod koniec niemieckiej okupacji decydo­
wano się na zamieszczanie w „Gazecie Lwowskiej" fragmentów klasyków
literatury polskiej. Rozbudowywano dział historyczno-krajoznawczy, popu­
laryzujący dzieje cywilizacji polskiej we Lwowie i w całym regionie. Coraz
częstsze stawały się akcenty tradycji walk z dawnymi najazdami ze wschodu
i aluzje do jedności z zachodnią cywilizacją. Nieśmiałe nuty pojednania
z Ukraińcami miały koić nastroje wywołane rzeziami Polaków na Wołyniu
i Podolu. Aluzje te wspierano elementami rehgijnymi. Brak miejsca nie
pozwala na szerszą analizę tych aspektów działalności „Gazety", chociaż to
właśnie one przyczyniły się walnie po wojnie do rehabilitacji Wasylewskiego.
W zakończeniu Hryciuk przedstawia ewolucję oceny pracy Polaków
w „Gazecie Lwowskiej" przez ówczesne polskie władze podziemne. Ogólny
bilans oddziaływania na polskie społeczeństwo okupowanych Kresów
Wschodnich ocenia dodatnio, mimo ewidentnie manipulacyjnych, propa­
gandowych celów, jakim przyświecała idea wydawania „gadzinówki".
Praca Hryciuka jest rozprawą magisterską i jako taka musi budzić sza­
cunek swoją rzetelnością oraz obfitością materiału informacyjnego, usyste­
matyzowanego logicznie i przejrzyście. Dla badacza życia codziennego
i kultury Polaków ery okupacyjnej wydaje się nieodzowna. Można mieć
nadzieję, że w przyszłości doczekamy się podobnej analizy wydawanego we
Lwowie przez władze sowieckie „Czerwonego Sztandaru", zarówno w okre­
sie 1939-1941 jak i po roku 1944.
Leszek Dzięgiel
Jacques Heers, Święta głupców i karnawały, Oficyna Wydawnicza Volumen,
Wydawnictwo Marabut, Warszawa 1995, ss. 224
Znany historyk francuski podjął się trudnego zadania uporządkowania
pojęciowego wiedzy o różnych świętach obchodzonych czy to z inicjatywy
możnych, czy też z oddolnego zapotrzebowania społecznego. Bibliografia

�366

RECENZJE I OMÓWIENIA

odnosząca się nieraz do szczegółowych opisów tych świat była obfita. Grze­
szyła ona jednak dość uproszczoną interpretacją tych zjawisk społecznych
i dotyczyła różnych krajów zachodniej Europy. Autor opublikował już
w 1971 г., wznowioną w 1982 г., książkę o średniowiecznych świętach, grach
i zapasach rycerskich w Europie zachodniej. Tu jednak uwzględnił daleko
szersze zagadnienie zabaw ludowych, określanych ogólnie mianem świąt
głupców i , organizowanych przez warstwy wyższe, karanawałów. Autor nie
uległ uproszczonej wizji zagadnienia, że z okresem znikania świąt głupców
u progu ery nowożytnej zaczęto się wyżywać w inscenizowaniu karnawałów.
„Święto kleryków utrzymuje się, przynajmniej na północy Francji, aż do
pierwszych dziesięcioleci X V I I wieku; karnawał, w Italii na przykład, ale
również w Niemczech, sięga korzeniami czasów bardzo odległych, do często­
kroć bardzo starych świąt, w każdym razie odnajdujemy go w pełni roz­
kwitu w Rzymie i innych dużych miastach włoskich w XIV wieku" (s. 210).
Autor uważa, że należy odrzucić pojęcie średniowiecznego święta w od­
niesieniu do pokazów głupców, czyli odwrócenia ról społecznych funk­
cjonujących w społeczeństwach miejskich.
Oba te typy zabaw i pokazów urządzano w miastach. Ludność wiejska
stawała się głównie widzami, jakkolwiek w świętach głupców stawała się
także raczej przedmiotem kpiny aniżeli ostrej drwiny. Niezdarnego i zahuka­
nego chłopa przeciwstawiano sprytnemu przedstawicielowi biedoty miej­
skiej. Ośmieszać należało przede wszystkim tych możnych, z którymi orga­
nizująca święta głupców młodzież stykała się na co dzień, a więc duchow­
nych różnych kategorii i zamożnych świeckich, głównie przedstawicieli
władz miejskich. Wieśniak nie był ani obcym, odmieńcem, ani szczególnie
śmieszną postacią. Dopiero w fantastycznych postaciach karnawałowych
z końca XV w. wieśniak tańczy z Maurem, obaj w ustalonych tradycją
maskach: „Oblicze wieśniaka odzwierciedla ten rodzaj pogardy czy przy­
najmniej dobrotliwego rozbawienia, jakie mieszkańcy miast, nawet ci naj­
prostsi, z ulicy, odczuwają wobec prostaków ze wsi: rysy z grubsza ciosane,
włosy zmierzwione, ubranie niezbyt zadbane, buty wielgachne, wysokie,
całość utrzymana w nader żywych kolorach, niekiedy tych tradycyjnie za­
strzeżonych dla głupców i błaznów". Towarzyszący wieśniakowi Maur nosił
czarną maskę i miał kędzierzawą czuprynę (s. 168).
Szczegółowa analiza charakteru świąt głupców ukazuje skomplikowane
korzenie tych zabaw. W głębszej warstwie chodzi o odwrócenie ról społecz­
nych, kilkudniowe zwycięstwo słabych, ubogich, maluczkich a także dzieci.
Zarazem jednak kościół katolicki odegrał niemałą rolę w ich inscenizacji.
Chcąc przyciągnąć wiernych do świątyń organizowano procesje, tańce,
przedstawienia sakralne, całe dramaty liturgiczne. Związane one były ze
świętami religijnymi, głównie zimowymi, pomiędzy Bożym Narodzeniem
a świętem Trzech Króli, lecz także w okresie karnawału i święta wiosny.
Dochodziło do świąt „na opak", gdy duchowni, nawet dostojni kanonicy,
stawali się na ten krótki okres błaznami ludu, zdarzało się wyśmiewanie

�RECENZJE I OMÓWIENIA

367

obrządków religijnych, wybierano papieża głupców. Te ekscesy doprowadzi­
ły do surowych zakazów i usunięcia nawet dziecinnych rozrywek młodych
ministrantów inscenizowanych w obrębie zabudowań kościelnych i cmen­
tarzy. Jednakże w początkowym okresie to odwrócenie ról na jeden lub
kilka dni pozwalało na pośmianie się z możnych i przyczyniało się do
rozładowywania napięć społecznych.
Autor zwalcza przekonanie o ignorowaniu i zaniedbywaniu dzieci w okre­
sie średniowiecza. Podkreśla znaczenie chrztu, wprowadzenia dziecka w społe­
czeństwo, jako symbolu niewinności. Zarazem instytucje charytatywne spra­
wowały skuteczniejszą nieraz ochronę porzuconych dzieci aniżeli w później­
szym okresie. Święta Bożego Narodzenia czy Niewiniątek stawały się pretek­
stem do zabaw kościelnych, w których brały udział dzieci wychowywane
w przytułkach przy kapitułach. Bardziej złożone jest zagadnienie święta
maluczkich. Tu wyśmiewano głupców, czyli debilów, chorych psychicznie
a także ludzi obciążonych poważniejszym kalectwem fizycznym. Obłąkani byli
niekiedy uważani w dawnych społecznościach za naznaczonych piętnem
nadprzyrodzonym. Dotyczyło to jednak raczej jasnowidzów. Natomiast w za­
bawach święta głupców czy osła wszelkie odchylenia od normalności były
nieraz traktowane jednakowo. Statek głupców, który miał ich wywieść na
dożywotnie wygnanie, nie mieścił tylko obłąkanych lecz także ludzi obciążo­
nych różnymi przywarami, maniami i śmiesznostkami. Wyszydzano ich nieraz
bezlitośnie. Tylko umiejący błaznować cieszyli się społecznym uznaniem.
Jednak i oni byli napiętnowani odpowiednim ubiorem. Zarazem ludzie
o niespotykanym wyglądzie, określani jako „dzicy", występowali w pierw­
szych szeregach pochodów i maskarad. Inny charakter miały widowiskowe
występy goliardów czyli wagabundów, cieszące społeczności miejskie i wiejskie
w ciągu całego roku niewymyślnymi przedstawieniami. Te spontaniczne
pochody związane ze świętami głupców podkreślały wszelkie inności uważane
za śmieszne w danym społeczeństwie. Otwierało się pole do wyszydzania
odrębności etnicznych, zwłaszcza znanych wszystkim Żydów, ale też bardziej
egzotycznych Maurów, Murzynów i później Indian.
Korowody i karnawały były zorganizowaną formą rozrywki. Zamiast
duchownych organizowali je świeccy, np. bractwa i towarzystwa literackie,
różne kompanie. Zdarzające się zakłócenia porządku społecznego, zarówno
bójki i zamieszki, jak zbyt otwarta krytyka władz, doprowadzały do zakazu
tych zabaw. Miasta stawały się gwarantem i strażnikiem uporządkowanych
a nawet moralizujących zabaw. Autor stwierdza, że ludowe początkowo
karnawały zostały skonfiskowane. Zamiast kontestacji święta zaczęły glory­
fikować ludzi i całe grupy sprawujące władze. Defilady na wozach ukazy­
wały w okresie baroku alegorie i moralizujące pouczenia. Były to już święta
mędrców, a nie głupców, często arystokratyczne święta dworu.
Autor dokonał ogromnego wysiłku w sensie pojęciowego uporządkowa­
nia barwnych opisów materiałowych. Odczuwa się jednak brak rozróż­
nień charakteru tych świąt i czasu ich trwania w różnych krajach. Widać

�368

RECENZJE I OMÓWIENIA

szczególną ostrość antykościelnych drwin w południowej Francji. Niemie­
ckie przepisy miejskie są świadectwem zamiłowania do porządku. W sumie
jednak w omawianej książce zaciera się olbrzymia różnorodność tych ludo­
wych czy miejskich zabaw, a dążenie do uogólnień ujednoliciło zbyt mocno
różnorodność związaną z charakterem narodowym. Odczuwa się brak po­
dobnego syntetycznego opracowania zabaw, jakie odbywały się w środkowej
Europie. Nie sprzyjała im silna władza państwowa a także ostrzejsze wymogi
porządkowe władz miejskich. Jednakże szlacheckie zabawy Rzeczypospolitej
Babińskiej, podobnie jak bogata Uter atura sowizdrzalska, mogłyby tu do­
starczyć porównawczego materiału. Na Zachodzie absolutyzm i bardziej
czujna po okresie reformacji władza kościelna ukróciły te jedynie z pozoru
niewinne zabawy. W środkowej Europie miasta były słabsze a rządy szlachty
nie lubiły krytyki choćby słabej władzy. Wielkie widowiska barokowe były
jednak przez nią organizowane. Zagadnienia te wymagają bUższego zbada­
nia sytuacji w naszej części Europy.
Irena Turnau
Karol Daniel Kadłubiec, Górniczy śmiech (komizm ludowy pogranicza czesko-polskiego), BibUoteka „Literatury Ludowej", t. 1, Czesław Hernas (red.),
Wrocław 1995, ss. 307
Książka D.K. Kadłubca ukazała się w ramach nowej serii Biblioteka
„Literatury Ludowej", której patronuje Polskie Towarzystwo Ludoznawcze.
Zanim przejdę do jej omówienia wypada powiedzieć kilka słów o samej serii.
Powstała ona z inspiracji prof. Czesława Hernasa - wieloletniego Redaktora
„Literatury Ludowej". Na łamach tego czasopisma już kilkakrotnie, obok
artykułów i rozpraw publikowano również prace zwarte (np. R. 12-15, 34),
wiązało się to jednak z koniecznością rezygnacji z wydawania kolejnych
zeszytów. To właśnie brak odrębnej serii poświęconej badaniom wychodzą­
cym poza tradycyjne rozumienie folkloru, promującej teksty traktujące
o współczesnych jego przejawach i konieczność odciążenia czasopisma legły
u podstaw powołania do życia Biblioteki „Literatury Ludowej". Nieprzy­
padkowo nową serię otwiera praca Karola D. Kadłubca, badacza od lat
zajmującego się problematyką Śląska Cieszyńskiego, poświęcona problema­
tyce komizmu ludowego pogranicza czesko-polskiego, napisana na podsta­
wie współczesnej prozy ludowej, anegdoty i kawału. Książka składa się
z dwóch części: tekstów źródłowych pochodzących z badań terenowych
prowadzonych na Zaolziu, zwłaszcza na obszarach zagłębiowskich, oraz
warstwy teoretyczno-anaUtycznej. Wyniki badań mogą być uznane za repre­
zentatywne, ponad 1450 tekstów (z tego w książce zamieszczono 185) zebra­
no bowiem w miejscu ich funkcjonowania w obiegu pierwotnym. Autor
podkreśla przy tym, że konsekwencją przyjętej techniki badawczej była łańcuchowość procesu folklorystycznego polegająca na „powstawaniu makro-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

369

struktur fabularnych, wielosegmentowych ciągów narracyjnych, których
łącznikiem jest bardzo często postać, typ bohatera, rzadziej tematyka czy
gatunkowość" (s. 10-12). Doskonale zdając sobie sprawę z problemu inter­
ferencji gatunkowych, konieczności systemowego podejścia do badań nad
prozą ludową K.D. Kadłubiec wybrał za przedmiot analizy angedotę i ka­
wał. Dokonanie takiego zabiegu motywuje następująco: „1 - nie sposób
ogarnąć w jednym tomie całości folkloru narracyjnego, 2 - kawały i anegdo­
ty są obecnie [...] najproduktywniejszym, a zatem najbardziej reprezentatyw­
nym gatunkiem prozy ludowej, szczególnie w środowiskach uprzemysłowio­
nych, toteż mają dla nich podstawowe znaczenie także w zakresie śledzenia
relacji sub- lub interetnicznych" (s. 17). Autor zrezygnował również z trady­
cyjnego, tematycznego układu zebranego materiału na rzecz układu według
miejscowości, aby w ten sposób przedstawić chronologię badań, lokalny
zasób, specyfikę i profil gatunku oraz procesy folklorotwórcze, chociaż, jak
sam przyznaje, nie zawsze i nie do końca było to możliwe. Precyzując pojęcie
folkloru górniczego uzasadnia również jego syntetyczny charakter, omawia
procesy adaptacji i asymilacji wątków. Wiele uwagi poświęca cechom komi­
zmu północnocieszyńskiego w kontekście problemów interetniczych, wska­
zując na ich związki z facecjonistyką górnośląską zwłaszcza w warstwie
poetyki, języka czy zasadach modelowania świata przedstawionego. Pod­
kreśla znaczenie funkcji familiarnej i integracyjnej komizmu i humoru, rolę
humoru jako niezmiernie skutecznego narzędzia kontroli społecznej, co wy­
nika z jego podstawowej cechy, jaką jest wartościowanie rzeczywistości
społecznej i sprawia, że ma on również swój wymiar kulturowy, jest bowiem
manifestacją tożsamości, poczucia odrębności. Istotne miejsce w rozważa­
niach K.D. Kadłubca zajmuje analiza segmentacji narracji folklorystycznej,
znaczenia cząstki inicjalnej (jej modalności, funkcji kodowania fabuły)
i finalnej (sens, istota), struktury wątków w anegdocie i kawale. W omawia­
nych tekstach dostrzega wewnętrzny, dychotomiczny układ świata, modelo­
wanego w oparciu o dwie przeciwstawne płaszczyzny, mogące przebiegać
horyzontalnie (eksponując ideę etniczną, kulturową) i wertykalnie (eksponu­
jąc ideę socjalną i społeczną). Delimitacja horyzontalna może być również
istotą komizmu rozgrywającego się na jednej płaszczyźnie socjalnej, społecz­
nej czy kulturowej, gdy postacie nie są zantagonizowane. Humor górniczy
bazuje na opozycjach swój - obcy, kobieta - mężczyzna i innych binarnych
układach postaci. Często obiektem komizmu staje się także osoba z we­
wnątrz grupy łamiąca obowiązujące zasady, lub której cechy odbiegają od
homogenicznego, jednorodnego obrazu akceptowanego przez środowisko.
Na podstawie przeanalizowanych tekstów autor dochodzi do wniosku,
że obiektem wartościowania w humorze górniczym są: cechy psychiczne
(47% wątków), cechy charakteru (30%), obcość i jej pochodne (17%),
opozycja płci (6% wątków!. Z drugiej strony wskazuje na cechy preferowa­
ne: spryt (przebiegłość, chytrość) - ujawniające się w komizmie sytuacyjnym
(53% wątków), umiejętność posługiwania się słowem - komizm słowny

�370

RECENZJE I OMÓWIENIA

(38% wątków), reszta to kontaminacje dwu powyższych sposobów. Poprzez
wartościowanie świata, immanentną cechę humoru górniczego, dokonywana
jest analiza świata. Wśród metod tejże analizy zasadnicze znaczenie, zda­
niem K.D. Kadłubca, mają: „degradacja", „kontrast", i „niespodzianka".
Zakres tych pojęć, ich miejsce w płaszczyznach horyzontalnej i wertykalnej,
w odmianie sytuacyjnej i językowej określa autor bardzo precyzyjnie.
Wiele miejsca w formie szczegółowych rozważań poświęca autor pro­
blematyce czasoprzestrzeni w omawianych tekstach folkloru. Akcja rozgry­
wa się w przestrzeni niejednolitej ale tworzącej spójną, zamkniętą całość.
W jej skład wchodzą: kopalnia, kolonia z domami górniczymi i miejscem
zamieszkania oraz droga pomiędzy nimi ze znajdującymi się przy niej gospo­
dami, sklepami, mostami itp. „Czas zdarzeniowy komizmu przylega do
czasu rzeczywistości realnej, do czasu empirycznego, toteż rozwija się linear­
nie, syntagmatycznie, podobnie jak czas historyczny, fizyczny" (s. 83). Prze­
strzeń i czas tworzą nierozerwalną całość, warunkują się wzajemnie „rea­
lizują artystyczną jedność utworu". Według autora, komizm różnicuje
Śląsk Cieszyński na część południową i północną. Komizm frantowsko-sowizdrzalski, urwisowski jest charakterystyczny dla górniczo-przemysłowej
części północnej, dla środowiska górniczego, zdemokratyzowanego, zinte­
growanego, skłonnego do żartobliwego spojrzenia na siebie. Stąd „najbar­
dziej charakterystyczne dla komizmu tego środowiska są te wątki, które
eksponują komizm jednopłaszczyznowy, wynikający z jednorodności statusu
socjalnego, zawodowego i kulturowego bohaterów - jego nosicieli".
Na koniec tego pobieżnego z konieczności omówienia pracy dodać nale­
ży, że autor uzupełnił ją o dokumentację zamieszczonych tekstów, krótkie
noty na temat gawędziarzy - informatorów oraz słownik wyrazów gwaro­
wych i zapożyczonych, który stanowi ważną pomoc dla czytelnika,
Mirosław Marczyk

Zbigniew Libera, Wstęp do nosologii, Wrocław 1996, Wirydarz, ss. 122
W wydawnictwie Wirydarz ukazał się niedawno niezwykły traktat o nie­
jednoznacznej i wielowarstwowej treści, bo taki też jest jego bohater, uwik­
łany w cały szereg zależności od praktyk dyskursywnych, w jakich przyszło
mu funkcjonować. „Uogólnionym autorem" najnowszej książki Zbigniewa
Libery jest NOS.
Nos? Dziwny to bohater. Niepoważny, nieznaczący?! Potrafi jednak
znaczyć, choćby poprzez moc różnicowania: godnych i niegodziwych, mądrych
i głupich, pięknych i brzydkich. Temat do wyśmiewania, pogardzania, wytyka­
nia, a więc niewątpliwie zauważany, temat wokół którego narósł już znaczny
materiał do poważnej dyskusji. Jednak któż odważyłby się na poważną o nim
opowieść, aby nie narazić się środowisku naukowemu na śmieszność?

�RECENZJE I OMÓWIENIA

371

Oto jest. Nos doczekał się odważnego - Zbigniew Libera, autor wzbu­
dzającej niepewny uśmiech książki Rzyć, aby żyć, książki wielowątkowej
i zmuszającej do refleksji wykraczającej poza zakres wąsko pojętego tematu.
Można powiedzieć, że „nosologia" kontynuuje tę niezwykle interesującą
podróż po ciele człowieka i nauki. Autor traktuje nos jednocześnie jako
tekst i pretekst, bo przecież analizując wszelkie możliwe relacje, w jakie
uwikłana jest ta „najbardziej wystająca środkowa część twarzy", demaskuje
przy okazji mit przeźroczystej etnografii, etnografii zajmującej się „poważ­
nymi sprawami" oraz mit etnograficznego gatunku pisania. Czyż naukową
może być książka na tak „niepoważny" temat? Naukowe opowieści przy­
zwyczaiły nas do tego, że powtarzają zaklęcia/pojęcia określonych mód
naukowych, nieustannie przypominając nam o autorytetach stojących za
„tymi słowami". Przyzwyczaiły nas także do tego, że nudzą długimi, skład­
niowo skomplikowanymi zdaniami, słownictwem, które ma uwiarygodnić
autora jako „naukowca", a więc człowieka, który wie jak jest naprawdę, bo
przecież „prawda nie jest łatwa". Jeśli więc książka jest inna, jeśli czyta się
ją z przyjemnością, jeśli lektura bawi, gorzej - jeśli wzbudza śmiech, to jest
to najwyraźniejszy dowód jej nienaukowości. W tym sensie książka Libery
nie jest „konwencjonalną" opowieścią naukową, dlatego bez przeszkód mo­
że po nią sięgnąć zarówno czytelnik niezaznajomiony z tajnikami wiedzy
antropologicznej, jak i „poważny naukowiec".
Konstrukq'a opowieści przypomina szkicefizjonomicznewczesnego rea­
lizmu, których kalejdoskopowa forma i przepych miały zawładnąć czytel­
nikiem raz go bawiąc, raz wprawiając w zdumienie czy w końcu ucząc.
U Libery, obok formy takiego szkicu, pod płaszczykiem XLX-wiecznej konwenq'i, istnieje druga narracja, która konsekwentnie ukazuje strukturalny
związek między nosem a mikrokosmosem ciała i makrokosmosem kultury.
Nos jest tu częścią całego systemu odpowiedniości anatomiczno-funkcyjnych
ciała. Ciało w obrębie systemu podobieństwa jest systemem znaków - nos
stanowi element gramatyki tego systemu i w powiązaniu z innymi elemen­
tami, kontekstem, który Libera szczegółowo w swej książce omawia, tworzy
„obraz", jest źródłem wiedzy o wnętrzu, odbija cechy charakteru, skłonno­
ści, namiętności na zasadzie podobieństwa: to co wewnętrzne uzewnętrznia
się w fizjonomii nosa. Godną zainteresowania ilustracją tego problemu jest
rozdział poświęcony katalogowi nosów. Okazuje się пр., że nosy duże mają
ludzie wysoko urodzeni, monarchowie - tu nos uwierzytelnia ich mądrość
i wielkość, małe natomiast mają ludzie służalczy, niestali, oraz piękne kobie­
ty. Ludzie grubiańscy, lud („grube obyczaje") ma na ogół nosy grube,
mięsiste, choć „ludy wybrane", np. górale tatrzańscy, mają nosy kształtne,
smukłe jak „strome stoki górskie". Fizyczna inność nosa jest rzutowana na
inność społeczną. W obrębie mikrokosmosu ciała, symetrie i odpowiedniości
nosa i członka są notowane zarówno w starożytnym Rzymie, jak i we
współczesnej polskiej kulturze ludowej. Na podstawie wielkości nosa (także
ust) ocenia się wielkość narządów płciowych. Autor krótko tłumaczy te

�372

RECENZJE I OMÓWIENIA

zależności: „w wielu językach i kulturach dostrzega się liczne podobieństwa
anatomiczne i funkcyjne pomiędzy głową, mózgiem, twarz, w tym i nosem,
i jeszcze myśleniem, jedzeniem, kichaniem, smarkaniem, itd., a pośladkami,
odbytem, ekskrementami, defekacją oraz genitaliami, życiem seksualnym.
W efekcie tego, tyłek bywa ujmowany jako «lewa gęba», «twarz na орак»,
odbyt - «antypody ust», mózg i umysł przedstawia się jako «pojemniki»
ekskrementów, wielkości narządów płciowych odpowiadają rozmiarom nosa
czy ust itd., itp. Toteż kiedy nie chcemy powiedzieć «mam cię w dupie»,
możemy użyć powiedzenia: «mam cię w nosie», zamiast «pocahxj mnie
w dupę/chuja» - «pocałuj mnie w nos», mamy prawo do takiego przekładu
«gówniarz-smarkacz»" (s. 62-63).
Interpretacja wyobrażeń kulturowych związanych z nosem sięga znacznie
głębiej, wciąż dalej. Nos ma tendencje ekspansjonistyczne, „ambicje im­
perialistyczne", jednak konsekwentna dyskusja wokół nosa próbuje ten ży­
wioł opanować, nie zredukować, lecz wytłumaczyć przez pryzmat określonej
praktyki dyskursywnej, która operuje na granicy dwóch porządków: zjednej
strony nauki o ambicjach demiurgicznych, a z drugiej - myśU mitycznej.
Analizując „dylemat nosa" autor pokazuje niemożność rozdzielenia tych
porządków, jednocześnie ukazując moment słabnięcia i nieustającej obecno­
ści tej praktyki, podobnie jak czyni to Foucault w stosunku do myśli
nowoczesnej. Ta formacja dyskursywna, która pozwoliła tak długo fizjonomice (od Arystotelesa) funkcjonować w oficjalnym obiegu myśli nauko­
wej, wyczerpując się oddała ducha kulturze masowej i kulturze ludowej,
gdzie, według autora, nos dopiero się „rozgadał".
Pierwsze rozdziały charakteryzują myśl fizjonomistów, m.in. Arystotelesa
i Lavatera, która ukształtowała na długo pojmowanie części ciała jako
metaforycznych i metonimicznych odpowiedników charakteru, stanów ducha
czy kondycji moralnej. Co ciekawe, nawet współczesny zupełnie Słownik
antropologiczny próbuje znaleźć w tym niezwykłym fenomenie nosa wyróżnik
człowieka, wysuwając przy tym iście arystotelesowskie argumenty, przypomina­
jąc raczej tradycje hermetyczne niż pokartezjańską „naukę". Po drodze
zamieszcza autor oryginalny, jeden z licznych w literaturze XIX-wiecznej
traktatów pt. Rozprawa o nosach. Kolejne rozdziały przybliżają sposoby
funkcjonowania wyobrażeń związanych z nosem w ramach kultury masowej
i ludowej, zarówno obecnej jak i dawnej. Rozszerzają się też konteksty
kulturowe wiążące się z nosem, jak пр.: wróżby z nosa, wyobrażenia związane
z oddychaniem nosem, z zapachami, kichaniem i smarkaniem, tworząc
niezwykle przejrzystą ramę dla wcześniejszych ustaleń. Okazuje się, że wiele
z wierzeń dotyczących nosa opiera się z jednej strony na jego medialnym
charakterze, na tym, że jest jedną z granic ciała, z drugiej na wartościowanych
relacjach przestrzennych (góra-dół, prawo-lewo).
Język nosologii, język ciała, sposoby przedstawiania świata za pomocą
metafor cielesnych były i są szeroko praktykowane, co więcej wciąż mają
niezwykłą moc oddziaływania na „zbiorową wyobraźnię". Pomimo znacz-

�RECENZJE I OMÓWIENIA

373

nego wyciszenia „myśli mitycznej" i związanej z nią struktury podobieństwa,
współczesna „myśl nowożytnoeuropejska" nie zdołała uniknąć myślenia za
pomocą ciała, ze wszystkimi stąd wynikającymi konsekwencjami, a więc
przekładaniem odpowiedniości cielesnych na rzeczywistość społeczną, poli­
tyczną czy naukową. Autor kończy swą nosologic wymownym tego przy­
kładem, który pojawia się jakby niechcąco, na marginesie, a tak naprawdę
„wieńcząc dzieło" zgrabną klamrą. Przedstawia bowiem „Polityczny dyle­
mat nosa". Nos Kleopatry, Jelcyna stają się elementami gry politycznej,
wplatają się w historię kształtując pośrednio przebieg wydarzeń. Wynik
dylematu jest oczywisty - do dziś wielkie debaty polityczne czy historyczne
można komentować i komentuje się w języku nosologii, nie narażając się na
niezrozumienie. Nos ma wciąż znaczną siłę perswazji, potrzebny jest jednak
ktoś, kto pozwoliłby mu na powrót do nas przemówić. Z całą pewnością
Zbigniew Libera otwiera przed każdym taką możliwość.
Marcin Brocki

John Van Maanen, Tales of the Field. On Writing Ethnography, The Univer­
sity of Chicago Press, Chicago and London 1988, ss. 144, indeks nazwisk
John Van Maanen jest profesorem w Sloan School of Management
w Massachusetts Institute of Technology. Od lat zajmuje się teorią orga­
nizacji a w szczególności etnografią współczesnych organizacji. W recen­
zowanej książce zajmuje się przede wszystkim rolą badacza w zbieraniu
i opracowywaniu danych terenowych oraz charakterystyką form literackich
używanych przez badaczy do przedstawiania wyników swoich badań. Van
Maanen przedstawia również krótką charakterystykę ograniczeń, z jakich
należy sobie zdawać sprawę pisząc prace etnograficzne (opisy etnograficzne
są dokumentami z pogranicza dwóch kultur: kultury obserwowanej i kultury
obserwatora tak więc należy wziąć pod uwagę, że opis etnograficzny to tylko
interpretaba jakiejś kultury a nie jej „doskonały" zapis).
Autor twierdzi, że opisy/prace etnograficzne są dziełami literackimi,
w których badacze usiłują nie tylko przekazać, to co zaobserwowali lecz
również zrobić to w sposób, który najlepiej będzie służył ich celom (cele
te mogą być różne: od zaciekawienia czytelnika po spełnienie wszystkich
kryteriów formalnych wymaganych przez przełożonego, profesora itd.).
W związku z tym autorzy uciekają się do różnego rodzaju konwencji litera­
ckich i chwytów retorycznych, co powoduje, że wynik ich pracy bardziej jest
podobny do opowieści, bajki (tale) niż do pracy naukowej w tradycyjnym
tego słowa znaczeniu.
W rozdziale pierwszym „Fieldwork, Culture, and Ethnography" autor
zawarł opis roli, jaką w etnografii odgrywają badania terenowe oraz reflek­
sje nad możliwością poznania badanej kultury. W rozdziale drugim „In

�374

RECENZJE I OMÓWIENIA

Pursuit of Culture" przedstawiona została krótka historia etnografii i jej
miejsca wśród nauk społecznych, główne rodzaje modelowych czytelników,
do których raporty z badań terenowych są kierowane (czytelnik-etnograf,
czytelnik-naukowiec zajmujący się naukami społecznymi, czytelnik popular­
ny) oraz wpływ modelowego czytelnika na formę opisu wyników badań.
W kolejnych rozdziałach przedstawione zostały najważniejsze i najczęściej
występujące rodzaje narracji.
Rozdział trzeci „Realist Tales" to charakterystyka sposobu narracji na­
zwanego „opowieści realistyczne". Jest to opis formalny, narracja prowa­
dzona jest w trzeciej osobie liczby pojedynczej; w tekście brak wzmianek
o działaniach i myślach autora, występują tylko członkowie badanej kultury,
a badacz decyduje o tym, jak dana kultura będzie interpretowana i prezen­
towana. Rozdział czwarty „Confessional Tales" jest charakterystyką typu
narracji stosowanego w „opowieściach-spowiedziach". W tym typie narracji
uwaga skupiona jest w większym stopniu na badaczu i jego przeżyciach,
badana kultura opisywana jest natomiast niejako przy okazji. Duży nacisk
kładzie się na zaangażowanie autora w prowadzone badania.
Rozdział pt. ,,Impressionist Tales" to próba opisu narracji „impresjo­
nistycznej". Ten typ narracji ma przedstawić wybrany moment, migawkę
z życia przedstawicieli opisywanej kultury. Opis jest sporządzany z perspek­
tywy bardzo osobistej i ma za zadanie przedstawić raczej zdarzenia nie­
zwykłe niż normalny bieg życia. Opisywane jest działanie przedstawicieli
danej kultury a nie oni sami czy też wynik ich działań. W wyniku za­
stosowania tego typu narracji modelowy odbiorca ma przeżyć opisywany
świat razem z autorem, a nie „na zimno" analizować dane.
W ostatnim rozdziale „Fieldwork, Culture, and Ethnography Revisited"
autor zastanawia się nad faktem współwystępowania różnych typów narracji
oraz nad konsekwencjami, jakie z tego faktu wynikają. Na zakończenie po
krotce charakteryzuje inne, mniej popularne rodzaje opowieści: opowieść
krytyczna, formalna, literacka, wspólnie-opowiedziana (jointly-told).
Przemysław Hensel

Kultura przedsiębiorczości, Brigitte Berger (red.), tłum. Kazimierz Frieske,
Oficyna Literatów „Rój", Warszawa 1994.
Czy istnieje jakaś kultura, społeczeństwo nie znające pojęcia i znaczenia
słowa „przedsiębiorczość"? W polskim społeczeństwie słyszy się ten termin
do znudzenia w mediach i od znajomych, ale czy wszyscy rozumiemy to
słowo tak samo, czy zastanawiamy, co się pod nim kryje? Co kształtuje
zjawisko zwane przedsiębiorczością, co ma na nie wpływ?
Tym problemem zajęli się autorzy omawianej książki. Pracę wydano
niedawno, prezentuje więc aktualne spojrzenia i opinie na ten temat.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

375

Autorzy stanowią zespół profesjonalistów, przedstawicieli różnych dzie­
dzin nauki - od ekonomistów poczynając, poprzez psychologów i socjolo­
gów, na antropologach kończąc. Wielki to walor, gdyż dzięki temu nie
rozpatrywali oni zjawiska jednopłaszczyznowo, pokusili się też o jego szer­
szy kontekst kulturowy. W przeciwieństwie do wielu jednostronnie patrzą­
cych ekonomistów, postanowili poruszyć tak ważną sprawę, jak wpływ na
przedsiębiorczość czynników społecznych - przekonań moralnych, wartości,
norm, jakie cenią sobie ludzie pochodzący z różnych kultur. Dotąd pomija­
no je, uważając przedsiębiorczość za zjawisko samo w sobie, jednorodne,
jednoznaczne i łatwo definiowalne. Autorzy wykazali, że tak nie jest. Przed­
siębiorczość kształtowana jest przez „bagaż" kulturowy przyniesiony przez
przedsiębiorców, co więcej - tworzy ona swoją własną kulturę. Jest to ważne
spostrzeżenie, bo - jak sugerują autorzy - może ona stanowić przeciwwagę
dla kultury biurokracji, przenikającej (o czym chyba wszyscy wiemy z włas­
nego doświadczenia) większość instytucji i organizacji.
Kultura przedsiębiorczości nie jest arbitralna, jako że nie cytuje definicji
- ani przedsiębiorczości, ani kultury. Tę ostatnią rozpatruje globalnie „jako
coś ogólnego, obejmującego całość ludzkich sposobów życia", skupia się na
fakcie kulturowego zróżnicowania świata, uznaje też zmienność kultury. Nie
podaje także jednej wspólnej definicji przedsiębiorczości. Autorzy szukają
raczej wspólnych jej cech konstytutywnych jako zjawiska występującego
w ramach każdego społeczeństwa, istniejącego w ramach kultury i jedno­
cześnie ją tworzącego. (O swą własną definicję pokusiła się jedynie redaktor­
ka). Dają oni jednak obraz zagadnienia, możliwość głębszego spojrzenia na
przedsiębiorczość, dzięki poszerzeniu horyzontu i punktu widzenia na nią.
Przedsiębiorczość może być różna, bo tworzą ją ludzie różnych kultur,
zróżnicowani w swych poglądach, przyzwyczajeniach i obyczajach. Pozwala­
ją ujrzeć tło i warunki kształtujące, pozwalają więc też na lepsze rozumienie
i definiowanie słowa. Cenny jest też fakt, że autorzy popierają rozważania
teoretyczne prezentowanymi porównawczo przykładami przedsiębiorczości,
a także jej śladami w różnych społecznościach. Pozwalają przy tym reprezen­
tantom różnych nauk na ukazanie w swych esejach właściwego tylko ich
dziedzinom punktu widzenia. Tworzy to więc interesującą mozaikę opinii.
Przedstawiają oni elementy kultury, które przyczyniają się do powstawania
nowych form przedsiębiorczości, opisują „proces odkrywania i interpreto­
wania rzeczywistości gospodarczej, właściwy przedsiębiorczości", ukazują
kulturowe zakorzenienie instytucji gospodarczych, związanych z określony­
mi grupami etnicznymi, wreszcie opisują odmienne tradycje przedsiębior­
czości w różnych grapach etnicznych (Hindusi, Afrykanerzy, Murzyni).
Ważne jest przy tym, że swe tezy i obserwacje popierają bezpośrednimi
rozmowami z przedsiębiorcami, co pozwala na spojrzenie „od wewnątrz",
na opisanie problemu niejako w dwóch wymiarach. Dają też szansę swoim
przeciwnikom. Przedostatni głos w książce krytykuje podejście badawcze
uwzględniające rolę kultury w przedsiębiorczości.

�376

RECENZJE I OMÓWIENIA

Książka wciąga. Napisana stosunkowo prostym językiem ukazuje bogac­
two tematu, jej wartość polega na zwróceniu uwagi na rolę czynników
kulturowych w kształtowaniu współczesnego przedsiębiorcy, „stającego się
nową siłą społeczną". Styka się z nią przecież każdy z nas, lepsze jej
zrozumienie może więc mieć także znaczenie praktyczne.
Lubomira Trojan

Bronisław Baczko, Wyobrażenia społeczne, Warszawa 1994, PWN, ss. 275
Książka Bronisława Baczki jest zbiorem esejów zainspirowanych bada­
niami wyobraźni utopijnej, które doprowadziły autora do podjęcia szerszych
analiz wątku tworzenia przez społeczeństwo wyobrażeń o sobie samym jako
o tworze przejrzystym. Jak twierdzi Baczko, w ten właśnie sposób powstają
pewne idee-obrazy, które nie są prostymi odbiciami rzeczywistości społecz­
nej, lecz wyobrażeniami, za pomocą których społeczeństwo postrzega swoje
wewnętrzne podziały, legitymuje swoją władzę, wypracowuje modele - wzo­
ry do naśladowania.
Refleksję metodologiczną, od której wychodzi w swych rozważaniach
autor, stanowi przypomnienie podejścia do problematyki wyobrażeń spo­
łecznych - począwszy od przemyśleń Machiavellego, Rousseau, Micheleta,
przez klasyczne pole badań opierające się przede wszystkim na ideach
Marksa (nacisk na pochodzenie i funkcję wyobrażeń społecznych w konflik­
tach klasowych), Durkheima (problem korelacji między strukturami społecz­
nymi a zbiorowymi wyobrażeniami), Maxa Webera (problematyka funkcji
wyobrażeń społecznych w tworzeniu sensu działań społecznych) do now­
szych koncepcji rezygnujących z pomysłu uniwersalnej koncepcji społeczeń­
stwa a odwołujących się do zróżnicowania społeczeństw i kultur. Należą tu
m.in. koncepcje szkoły Annales, teorie wykorzystujące dorobek psychoana­
lizy i antropologii strukturalnej.
Celem rozważań metodologicznych jest pokazanie wieloaspektowości
problemu wyobrażeń społecznych, jak również umiejscowienie przez autora
własnego pola badań. W swoich esejach Baczko pragnie bowiem zaakcen­
tować miejsce, jakie posiada wyobraźnia społeczna w całym systemie sym­
bolicznym (mity, rytuały, utopie, ideologie, wierzenia) określającym toż­
samość zbiorowości i regulującym życie zbiorowe. Autor przywołuje kon­
krety historyczno-kulturowe dotyczące różnych społeczeństw oraz teksty
pisane - nośniki pewnych idei, jednocześnie kształtujące, jak i odzwiercied­
lające tendencje wyobraźni zbiorowej.
Jednym z podstawowych problemów pokazanych w tej pracy staje się
zatem kwestia konstruowania wyobrażeń społecznych jako wypadkowych
doświadczeń, pragnień interesów i dążeń społeczeństwa. Na pierwszy plan
wysuwa się tu właśnie kwestia utopii i wyobraźni utopijnej, w najbardziej

�RECENZJE I OMÓWIENIA

377

klarowny sposób ujmującej pragnienia społeczeństwa, aby być tworem spój­
nym i przejrzystym. Analizując różnorodne teksty utopijne (począwszy od
czołowej pozycji - Utopii Thomasa Moore'a, a skończywszy na 1984 Orwel­
la) Baczko pokazuje niezwykłą przydatność tego wyobrażenia do konstruo­
wania całego repertuaru mitów politycznych i konstytuowania określonych
zjawisk (bunty społeczne, totalitaryzm).
Przedstawiając nam rytuały buntu chłopskiego we Francji X V I I w.,
symboliczne tło Rewolucji Francuskiej oraz czasów terroru stalinowskiego
(tworzenie nowych symboli, produkowanie obrazów charyzmatycznego przy­
wódcy lub „duchowego przodka") autor chce ukazać, w jaki sposób wyobraź­
nia społeczna staje się symboliczną osnową procesów i zjawisk historycznych.
Kolejnym problemem pojawiającym się w tej pracy będzie kwestia pod­
stawowej funkcji wyobrażeń społecznych, jaką ma być organizowanie i opa­
nowywanie na poziomie symbolicznym czasu zbiorowego. Baczko przenosi
nas zatem do polskich realiów okresu „Solidarności" (1980/81) i śledzi
procesy modelowania przez społeczeństwo tzw. pamięci zbiorowej działają­
cej przez sieć określonych wyobrażeń, rytuałów, świąt i stereotypów od­
noszących się do pewnej szczególnej przeszłości, która to przeszłość staje się
integralnym składnikiem walki politycznej w teraźniejszości oraz zbiorowej
nadziei dotyczącej przyszłości.
Autor podejmuje również problem strategii panowania nad wyobrażeniami
społecznymi jako czynnika, który, według koncepcji utopijnych (Huxley,
Orwell) daje całkowitą władzę nad społeczeństwem. Na tle wydarzeń Rewolucji
Francuskiej, okresu stalinowskiego, ruchu solidarnościowego w Polsce ukazuje
mechanizmy propagandy, terroru, tworzenia charyzmatycznych obrazów
realnych i „duchowych" przywódców, podaje mniej lub bardziej jaskrawe
przykłady strategii opanowywania przez władzę sfery wyobrażeń społecznych.
B. Baczko w swej pracy pokazuje zatem, w jaki sposób wyobraźnia
społeczna reguluje i kontroluje życie zbiorowe, dostarczając schematu inter­
pretacji różnorodnym doświadczeniom jednostkowym, w jaki sposób przy­
czynia się zarazem do konstruowania, ale także i rozpadu pewnych typów
świadomości społecznej.
Agnieszka Pokropek
Bill Devall, Georges Sessions, Ekologia głęboka, Warszawa 1995, wyd.
„Pusty Obłok"
„Jedno wiemy z pewnością. Ziemia nie została stworzona dla człowieka,
to człowiek został stworzony dla Ziemi" - słowa wypowiedziane przeszło sto
lat temu przez indiańskiego wodza Seattle wyrażają pogląd diametralnie
różny od biblijnej zachęty: „czyńcie sobie Ziemię poddaną". Biegunowe
przeciwstawienie dwu koncepcji widzenia świata, relacji człowieka ze wszyst­
kim, co go otacza, stanowi fundament, dziś już klasycznej, książki pt.

�378

RECENZJE I OMÓWIENIA

Ekologia głęboka. Jej autorami są dwaj kalifornijscy myśliciele: Bill Devall
(wykładowca na stanowym uniwersytecie Humboldta w Kalifornii i działacz
ruchu ekologicznego) oraz Georges Sessions (filozof z Sierra College, Kali­
fornia). Książka zawiera kompletną wiedzę na temat genezy, założeń i prak­
tyki filozoficznego nurtu ekologicznego, nazwanego ekologią głęboką.
Termin ten pojawił się w literaturze po raz pierwszy w 1973 r. w artykule
Arne Naessa (filozofa, działacza i teoretyka ruchu ekologicznego) pt. The
Shallow and the Deep. Long Range Ecology Movement. „Duchowo głębokie"
podejście do Natury ma wynikać, według Naessa, z większej wrażliwości
i otwartości człowieka na siebie samego i na otaczające go inne formy życia.
Jego istotą ma być nieustanne stawianie dociekliwych pytań natury filozo­
ficznej i religijnej. Pytania te doprowadzić powinny do „norm ostatecznych"
(prawd już nieredukowalnych), będących warunkiem człowieczej samoreali­
zacji i przekonania o biocentrycznej równości gatunków. Tak rozumiana
głębia ekologii staje się drogą kształtowania równowagi wewnętrznej i har­
monii między jednostkami i wspólnotami a naturą. Jej jądrem jest poszano­
wanie wszystkich form życia. W tym ujęciu człowiek nie jest ani panem, ani
rządcą Świata. Jest tylko jednym z wielu równoprawnych składników eko­
systemu wszechświata. Każdy z nich ma sobie właściwą wartość immanentną, niezależną od ludzkich antropocentrycznych ocen.
Inspiracją tez teoretyków ekologii głębokiej była przede wszystkim prak­
tyka tzw. wspólnot alternatywnych, definiowanych jako grupy zorganizowa­
ne demokratycznie, w odróżnieniu od scentralizowanych społeczeństw świa­
ta zachodniego. Autorzy recenzowanej książki mają na myśli głównie społe­
czeństwa plemienne, a także grupy realizujące ruchy kontestatorskie, wspól­
noty nieortodoksyjnych wyznań religijnych oraz powiązane ze wschodnimi
tradycjami duchowymi. Ekologia głęboka czerpała również inspiracje z filo­
zofii europejskiej (np. od M . Heideggera), z naturalistycznej literatury ame­
rykańskiej i z doświadczeń działaczy ekologii (np. J. Muir'a). Punktem wyj­
ścia koncepcji autorów Ekologii głębokiej jest przekonanie o poważnym
i stale się pogłębiającym światowym „kryzysie kulturowym i osobowym".
Utożsamiają go z kryzysem ekologicznym. Nie precyzują jednak ani pojęcia
„kryzysu kulturowego", ani nie charakteryzują relacji między ekologią
a kulturą. W polu ich zainteresowań pozostaje ogólny kryzys ekologiczny,
którego przyczyn upatrują w świecie współczesnym, zdominowanym przez
konsumpcyjny światopogląd jednostek i społeczeństw oraz bezkrytyczną
wiarę w nieograniczony postęp cywilizacji i drapieżny antropocentryzm za­
chodniej kultury. Ekologia głęboka ma się stać wyjściem alternatywnym.
Ekologia głęboka ma się więc stać sposobem na życie. W żadnym przy­
padku nie może się przekształcić w „wyspecjalizowane lobby" (jak to się
stało z ruchem na rzecz ochrony przyrody i jej zasobów). Jest to po prostu
radykalna filozofia kontestacji i sprzeciwu wobec panującego porządku,
która się domaga odrzucenia nadmiaru techniki i rezygnacji ze sztucznie
rozbudzanych potrzeb konsumpcyjnych.

�RECENZJE I OMÓWIENIA

379

W dziedzinie życia społecznego ekologia głęboka proponuje zastąpienie
„scentralizowanych wspólnot narodowych" przez taki rodzaj wspólnoty,
który by umożliwił „prawdziwą pracę" (tym terminem określa się w litera­
turze ekologicznej wysiłki zmierzające do rozbudzenia powszechnej świado­
mości ekologicznej). Autorzy są zdania, że naturalnym sposobem spoleczno-ekologicznego zorganizowania są bioregiony, w których największe zna­
czenie przywiązują do harmonijnie zestrojonych systemów naturalnych (tzn.
do równowagi środowiskowej) oraz do ich możliwości samoregulowania
(tzn. funkcjonowania bez kontroli zewnętrznej). Bioregiony mają być także
ośrodkami kultywowania „ducha bioregionu", rozumianego jako bliska re­
ligii kontemplacja i doświadczanie przestrzeni.
Koncepcje B. Devall'a i G. Sessions'a nawiązują do tradycji odległych
kultur plemiennych, w których wzorce zachowań wyrastały przez tysiąclecia
z doświadczeń łowieckich, zbierackich czy kopieniaczych, przetwarzanych
rozwagą na normy chroniące Ziemię, ludzi i życie. Są zdania, że to cywiliza­
cja spustoszyła naszą planetę w pogoni za... Za czym? - pytają, i pytanie to
staje się jądrem filozofii ekologii głębokiej. Wokół niego narastają w książce
rozmaite odpowiedzi, a ich sens niekiedy wkracza w dziedzinę science fiction,
niekiedy też staje się marzeniem o powrocie do sytuacji rajskiej. Przeważa
jednak - mimo pozorów naiwności i sentymentalizmu tej filozofii - stanowi­
sko mądre i racjonalne, krytyczne i futurologiczne, które ukazuje możliwości
pokonania barier kulturowych w świecie ludzi i zachowania wartości natury.
Ukazuje się prawdziwa głębia odmiennych rzeczywistości.
Paweł Kalinowski

Deborah Tannen, Ty nic nie rozumiesz! Kobieta i mężczyzna w rozmowie,
Warszawa 1995, wyd. W.A.B.
Deborah Tannen jest profesorem socjolingwistyki na Uniwersytecie
Georgetown w Waszyngtonie. Zajmuje się głównie problemami komunika­
cji, a więc podstawami stosunków międzyludzkich. Popularność zdobyła
książką pt. Nie o to mi chodziło! W jaki sposób styl konwersacypiy powoduje
nawiązanie bądź zerwanie stosunków z innymi ludźmi. Autorka przedstawiła
w niej własne obserwacje i badania, pokazujące style konwersacji między
ludźmi w różnych częściach Stanów Zjednoczonych, w różnych grupach
etnicznych, w obrębie płci. I właśnie ten ostatni materiał (któremu po­
święciła zaledwie jedną dziesiątą tekstu książki) spotkał się z żywym od­
biorem czytelników i z największym ich zainteresowaniem. Fakt ten stał się
powodem napisania następnej książki, tu omawianej. D. Tannen rozwinęła
i wzbogaciła w niej materiał ukazujący odmienność stylów konwersacyjnych kobiet i mężczyzn, leżącą na ogół u podstaw nieporozumień w ich
codziennych kontaktach. Pokazując, analizując i interpretując odmienności

�380

RECENZJE I OMÓWIENIA

w sposobie formułowania i wyrażania myśli przez obie płci proponuje, by
uznać, że także w tym przypadku mamy do czynienia z odrębnymi kul­
turami, choć obydwie należą do tej samej cywilizacji.
Założenie odmienności kultur konwersacyjnych pozwala D. Tannen spoj­
rzeć na sposoby rozmawiania kobiet i mężczyzn tak, jak antropolog spogląda
na odmienne kultury. Pokazuje więc sens w pozornie bezsensownych nieporo­
zumieniach małżeńskich, towarzyskich, koleżeńskich, domowych. Odkrywa też
kobiece i męskie interpretacje wspólnych rozmów, podobnych sformułowań,
identycznych wyrażeń. Wynika z nich istota nieporozumień, tkwiąca w odmien­
nie wypowiadanych intencjach. Kobiety i mężczyzn dzieli bowiem wcale
niemała przepaść nie tylko w sposobie odbierania rzeczywistości, lecz także jej
opisywania. Kobieta w „swoim świecie" uważa za najważniejsze więzi z innymi
ludźmi, oparte na wzajemnym wsparciu. Mężczyzna skupia się przede wszyst­
kim na informacji i własnym miejscu w społecznej hierarchii. Cele ich
komunikatów we wspólnych rozmowach nie są więc zbieżne: on ustala
„pionowe" zależności hierarchiczne, ona - „poziome" relacje wspomagania.
Bardzo często zatem zdarza się, że rozmawiając, zachowują się tak, jakby każde
mówiło inną gwarą, choć język pozostaje ten sam.
Dużą zaletą książki jest jej żywy język, humor, bogactwo przykładów
z codzienności i literatury.
Aleksandra Sadowska

Andrzej Zajączkowski, Elity urodzenia, Warszawa 1993, Semper, ss. 96
Elity urodzenia są próbą syntetycznego ujęcia problematyki elit w społeczeń­
stwie. „Cała książka ma za zadanie ujawnienie pewnych prawidłowości
ogólnych, nie zaś opis procesów zachodzący w wybranych krajach i epokach"
(s. 14). W tym celu autor dokonuje przeglądu różnych form organizacji
społecznej i państwowej: od tych, które uznaje za najprostsze. Społeczności
plemienne Afryki pozwalają mu uchwycić moment pojawienia się instytucji
pod względem funkcji zbliżonych do elit; jest to także miejsce - przy
omawianiu innych kultur pozaeuropejskich - by zaproponować swoje definicje
stanu, klanu i kasty, a także istotne dla całej idei książki rozróżnienie między
statusem osiągniętym a przypisanym; autor dodaje, że będzie go interesował
tylko ten ostatni (s. 6). Poprzez duchowo i geograficznie bliskie kulturze
europejskiej cywilizacje starożytnej Grecji i Rzymu autor podkreśla rolę
1

2

1

W tej dziedzinie można Autorowi zaufać, Zajączkowski jest bowiem także znanym
i uznanym afrykanistą (por. A. Zajączkowski 1970; Obrazy 1973).
Ponieważ książka ta jest bardziej esejem niż publikacją stricte naukową, autor nie
przedstawia swojej metodologii na wstępie (choć później powołuje się na inspirację myślą
V. Pareto i innych socjologów). Wydaje mi się jednak, że najbliżej byłoby mu do metodologii
funkcjonalnej.
2

�RECENZJE I OMÓWIENIA

381

przejścia od organizacji plemiennej do polis i pojawienie się zróżnicowania
klasowego: po raz pierwszy wyrażana jest także myśl, która będzie towarzyszyć
analizom do końca książki - elity urodzenia to nie tylko prestiż i przywileje, ale
także funkcja kulturowa, polityczna i gospodarcza (s. 13). Zajączkowski
przygląda się także procesom zamykania elit i jednocześnie przenikania do nich
bardziej aktywnych jednostek z niższych warstw społecznych. Książkę kończy
analiza struktur społecznych czterech krajów Europy średniowiecznej i nowoży­
tnej: Anglii, Francji, Polski i Rosji. Nie moim jest tu zadaniem przytaczanie
treści książki. Chcę natomiast podkreślić, że Zajączkowski, dzięki niesłychanej
erudycji oraz umiejętności doboru i syntetyzowania faktów, w sposób przejrzy­
sty i zrozumiały przestawia charakterystykę i strukturę elit wyżej wymienionych
krajów. Zwraca też uwagę, że differentia specifica polskiej szlachty to jej
podwójna struktura - klasowa i stanowa (s. 35).
W kolejnym rozdziale pt. „Zmiana i ciągłość" omawiane są dzieje elit
społecznych w X I X w. Powiada Autor, że Wielka Rewolucja „w miejsce
elity urodzenia wprowadziła elitę zasług, często faktycznie elitę pieniądza"
(s. 46), i ukazuje, że podobne procesy otwierania się granic stanów, aż do ich
prawnego zniesienia, mają miejsce we wszystkich czterech krajach (choć
geneza, przebieg i znaczenie tych procesów są w każdym kraju inne).
W rozdziale „Wielka rewolucja przemysłowa" analizowany jest proces
powiązań kulturowych i kapitałowych pomiędzy burżuazją i elitami szlache­
ckimi: szlachta przedstawiana jest jako rezerwuar zachowań i postaw trak­
towanych jako wzorce, jest też siłą społeczną akulturującą „nowych boga­
tych". Autor ukazuje nam „proces zlewania się w jedną całość dwu elit
urodzenia, jednej - silnie zakorzenionej w kapitalistycznej rzeczywistości,
drugiej - pod tym względem znacznie słabszej, ale wyposażonej w atrakcyjną
dla pierwszej mitologię" (s. 61). W przypadku Polski wskazuje na powstanie
inteligencji jako warstwy społecznej i jej podstawowego wyznacznika jako
elity: prestiżu społecznego.
Zajączkowski dociera ze swoim projektem do dnia dzisiejszego, omawia­
jąc problem elity (w tym elity urodzenia) Polski i Rosji w okresie władzy
komunistycznej, a także wyższej biurokracji francuskiej (jako grupy społecz­
nej genetycznie i funkcjonalnie nawiązującej do szlacheckich i wielkoburżuazyjnych elit urodzenia). Jednak najciekawszą i najbardziej inspirującą
częścią książki są dwa ostatnie rozdziały: refleksja nad myślą sozologiczną
zajmującą się tą problematyką (Pareto, Veblen, Bourdieu) i podsumowanie
snutych w książce rozważań. Autor twierdzi, że „każda elita jest w gruncie
rzeczy elitą urodzenia" i uściśla: „każda elita pragnie się utrwalić jako elita
urodzenia, ale członkom wielu z nich udaje się to na krótko" (s. 87).
Książka ta zasługuje na uwagę, ponieważ jest jednym z niewielu wy­
ważonych i przemyślanych głosów w dyskusji trwającej od początku lat
osiemdziesiątych , mających na celu ustalenie sensu, funkcji społecznych,
3

3

Zob. przypisy do artykułu A. Jawłowskiej (1995).

�382

RECENZJE I OMÓWIENIA

uwarunkowań i przyszłości polskiej inteligencji (tu używam tego terminu
w rozumieniu zbliżonym do prezentowanego w Elitach urodzenia). W latach
ostatnich (po 1989 r.) pojawiła się popularna koncepcja naturalnej śmierci
inteligencji i stworzenia klasy średniej (Zieliński 1993), niemniej istnieją też
poglądy wydające się trafniej interpretować skompolikowaną rzeczywistość
transformacji ustrojowej (Mokrzycki 1995).
Na koniec oddajmy głos samemu Zajączkowskiemu: (procesy demokra­
tyzacji, zmiany w obiegu informacji czy też] „przekształcanie się życia spo­
łecznego zgodnie z modelem mass society [...] nie grożą eUminacją elit z życia
społecznego. Liczne i specyficzne, o krótkiej kadencji istnienie i działania,
szybko wymieniane na inne, istnieć będą zawsze" (s. 88).
LITERATURA
J a w ł o w s k a A.
1995
Producenci kultury, [w:] Powroty i kontynuacje. Zygmuntowi Baumanowi w darze,
E . Tarkowska (red.), Warszawa, IFiS P A N , s. 71-95.
Mokrzycki E.
1995
Nowa klasa średnia?, [w:] Powroty i kontynuacje. Zygmuntowi Baumanowi w da­
rze, E . Tarkowska (red.), Warszawa, IFiS PAN, s. 54-70.
Obrazy...
1973
Obrazy świata białych, A. Zajączkowski (red.), Warszawa, PIW.
Z a j ą c z k o w s k i A.
1970
Muntu dzisiaj, Warszawa, PIW.
Z i e l i ń s k i M.
1993
Pożegnanie z inteligencją, „Res Publica Nowa", nr 9 (60), s. 49-51.

Witosław Klembowski

�Mija już 11 lat od ogłoszenia konkursu pod tytułem „Fotografia
chłopów polskich" przez redakcje dwóch pism „Nowej Wsi"
i „Fotografii". W konkursie wzięło udział kilkaset osób z całej
Polski, a jego efektem była wystawa, będąca wydarzeniem kultural­
nym roku.
W ten sposób powstał dość pokaźny, bo liczący ponad
5000 sztuk zbiór fotografii polskiej wsi. Przeważają portrety ro­
dzinne, liczne są także fotografie upamiętniające np. szczególnie
ważne w życiu chłopa ceremonie rodzinne, jak wesele i komunia,
pogrzeb i inne ważne uroczystości w życiu całej społeczności
lokalnej: dożynki, odpusty, przyjazd biskupa, itp. Pozostałe tematy
zdjęć tego zbioru to praca codzienna, a więc np. żniwa, kopanie
kartofli, międlenie lnu, ale również praca na obczyźnie - w Niem­
czech, Francji, służba wojskowa, itp.
Fotografie pochodzą z obszaru całej Polski, chociaż największy
stosunkowo zbiór stanowią zdjęcia z zachodniej części kraju
(Śląska, Pomorza i Wielkopolski), zdecydowanie mniej jest zdjęć
z dawnych polskich Kresów wschodnich.
Najstarsze zdjęcie pochodzi z 1860 roku. Najnowsze natomiast
są fotografie z czasów drugiej wojny światowej. Najwięcej jest zdjęć
z okresu międzywojennego i pierwszych lat wojny.
Cały zbiór znajduje się obecnie w Zakładzie Etnologii IAE PAN
w Warszawie, gdzie został opracowany i uporządkowany, by
umożliwić zainteresowanym sprawniejsze korzystanie z jego za­
wartości. Podstawowe dane dotyczące każdej fotografii - format,
data, autor zdjęcia lub zakład fotograficzny (jeśli jest znany),
miejscowość, region, nazwisko i adres nadawcy - umieszczono
w komputerowej bazie danych. Zbiór został również uporząd­
kowany tematycznie, co powinno znacznie ułatwić dostęp do niego.
Zbiór ten jest udostępniany na miejscu w Zakładzie Etnologii
IAE PAN w Warszawie.
Nasz adres:
Zakład Etnologii, Instytut Archeologii i Etnologii PAN,
00-140 Warszawa, Al. Solidarności 105
tel. 20-28-81, w. 136, 137, 145
opr. Dagnosław Demski

�WARUNKI PRENUMERATY - „RUCH" S.A.
1. Wpłaty na prenumeratę przyjmowane są na okresy roczne. Cena prenume­
raty krajowej na 1997 r. wynosi 12.00 zł., a cena prenumeraty ze zleceniem
dostawy za granicę jest o 100% wyższa od krajowej.
2. Wpłaty na prenumeratę:
- na teren kraju - przyjmują jednostki kolportażowe „Ruch" S.A. właściwe
dla miejsca zamieszkania lub siedziby prenumeratora.
- przyjmuje „Ruch" S.A. Oddział Warszawa 00-958 Warszawa, ul. Towa­
rowa 28, Konto: PBK X I I I Oddział Warszawa 370044-1195-139-11,
zapewniając dostawę pod wskazany adres pocztą zwykłą w ramach
opłaconej prenumeraty.
- na zagranicę - „Ruch" S.A. Oddział Warszawa, 00-950 Warszawa,
ul. Towarowa 28, Konto: PBK X I I I Oddział W-wa 370044-1195-193-11.
Dostawa odbywa się pocztą zwykłą w ramach opłaconej prenumeraty
z wyjątkiem zlecenia dostawy pocztą lotniczą, której koszt w pełni
pokrywa zleceniodawca.
Dokładniejsze informacje o warunkach prenumaraty i sposobie zamawiania
podaje: „Ruch" S.A. Oddział Warszawa, tel. 20-12-71, tlx: 813-462, 817-921,
fax: 20-95-01, 20-39-05

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10968" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10946">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/496a70092399aba8027807a75cb9475e.pdf</src>
        <authentication>e050db29296f02482045e4d272fb56fe</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130743">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1588</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130744">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130745">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1469</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130746">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1997 t.41</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130747">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1997 t.41, s. 3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130748">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130749">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130750">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="130751">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130752">
                <text>INSTYTUT ARCHEOLOGII I ETNOLOGII
POLSKIEJ AKADEMII NAUK

ETNOGRAFIA POLSKA
XLI
Zeszyt 1-2

Warszawa
1997

�REDAKTOR: IWONA KABZINSKA
SEKRETARZ REDAKCJI: DAGNOSŁAW DEMSKI

Członkowie Rady Redakcyjnej: Wanda Paprocka, Mirosława Drozd-Piasecka,
Zbigniew Jasiewicz, Andrzej Woźniak

Adres Redakcji: 00-140 Warszawa, Al. Solidarności 105
Email: red.etno@iaepan.edu.pl

Koncepcja okładki: Iwona Kabzińska
Na okładce wykorzystano reprodukcję rysunku p. Młodnickiego
„Huculi i ich mieszkania" zamieszczonego w 383 numerze „Kłosów"
Zdjęcie pochodzi ze Zbiorów Państwowego Muzeum Etnograficznego w Warszawie

Korekta: Redakcja i Autorzy

Wydanie publikacji zostało dofinansowane
przez Komitet Badań Naukowych

Etnografla Polska © Copyright 1997. All Rights Reserved
All papers, photos and cover are copyright to their authors and to Etnografia Polska

Indexed in:
IBZ - International Bibliography of Periodical Literature
IBZ - CD-ROM
IBR - International Bibliography of Book Reviews of Scholarly Literature
BR - CD-ROM

Printed in Poland

PL ISSN 0071-1861

Skład i druk: Zakład Wydawniczy Letter Quality
Warszawa, ul. Brylowska 35/38, tel. 6314518, 631 41 37
Zam. nr 40/97. Objętość ark. wyd. 25. Nakład 420 egz. Papier offset 80 g

�SPIS TREŚCI
ARTYKUŁY
Piotr K r a s z e w s k i , Krzysztof W a w r u c h - Konflikt etniczny - projekt badań
interdyscyplinarnych
Ethnic conflict - an interdyscyplinary research project
Anna U r b a ń s k a - Koncepcja mimesis René Girarda
The René Girard's conception of mimesis
Joanna D o m a ń s k a - Obraz Przemienienia Pańskiego. Próba wyjaśnienia nazwy
laskami słynącego wizerunku z kościoła św. Małgorzaty w Nowym Sączu . . . .
The image of Transfiguration. Attempt at explanation of the name of the
miraculous painting from Nowy Sącz
Ewa T i er l i n g - Mityczny obraz wsi kresowej w prozie Marii Rodziewiczówny . . . .
The mythical image of the Polish Eastern Borderland in the novels by Maria
Rodziewiczówna
Anna M i l e w s k a - M ł y n i k - Huculi, polscy panowie i „surdutowcy" w XTX-wiecznych
Karpatach
,
The Hutsuls, the Polish lords and clerks in the Carpathian Mountains in the
19th century
Andrzej F u r i e r - Czeczenia i jej mieszkańcy w oczach Polaków
Chechenia and the Chechens in the eyes of the Poles
Laura R i v a l - Podzielone. Spożyte. Dopełnione. Znaczenie spożywania jedzenia
i zmieniające się relacje wśród Indian Huaorani z Amazonii ekwadorskiej . . . .
Shared. Consumed. Consummated: the use of food consumption and changing
relations among the Huaorani Indians of Amazonian Ecuador

5
19
21
45
47
68
69
96
97
119
121
146
147
168

STUDIA I MATERIAŁY
Anna Z i e l i ń s k a - Sytuacja socjolingwistyczna polskich rodzin w Sopoćkiniach
i okolicznych wsiach (w świetle relacji ich mieszkańców)
Sociolinguistic studies on the Polish inhabitants of Sopoćkinie and surrounding
villages (Belarus)
Danuta T y s z y ń s k a - K o w n a c k a - „Źurnal domowy" Ananiasza Rodziewicza . . .
„The Home Journal" of Ananiasz Rodziewicz
Katarzyna W a s z c z y ń s k a - „Fenomen" poetycki Brasławszczyzny
Folk poetry in the region of Brasławszczyzna (Belarus)
Inga K u ź m a -Dziecięce światy Manhattanu
The worlds of the children of Manhattan

169
181
183
193
195
203
205
214

NEKROLOGI
Prof, dr Alicja Iwańska (1918-1996) - Ryszard Tomicki
215
Dr Kazimierz Jagiełłą (1939-1996) - Danuta Tylkowa, Krystyna Hermanowicz-Nowak 220
Dr Jarmila Palickova-Pâtkovâ (1930-1996) - Irena Turnau
222
KRONIKA
Antropologiczna refleksja nad Europą - Wojciech Olszewski
„Wobec kultury - problemy antropologa", Łódź, 17-18 października 1996 - Noemi
Modnicka, Jarosław Eichstaedt
„Tropami Świętego Wojciecha" - sesja naukowa, Poznań-Gniezno, 3-5 marca 1997
- Anna Urbańska
I I I Międzynarodowa Konferencja „Ecology and Folklore", Łódź, 23-25 września 1996
- Violetta Przerembska, Maria A. Łukowska
„Przemiany tożsamości kulturowej społeczności pogranicza", Cieszyn, 4-5 grudnia 1995
- Urszula Kaczmarek

223
224
226
234
236

�„Etnologia i antropologia kulturowa a badanie kultur regionalnych i regionalizmu
w społeczeństwach nowoczesnych", Cieszyn, 23-25 października 1996 - Stanisława
Trebunia-Staszel
Kult Matki Boskiej w polskiej kulturze ludowej - Hubert Czachowski
Życie codzienne na Kociewiu na początku XX wieku - realizacje skansenowskie - Kinga
Turska-Skowronek, Hubert Czachowski
Kaszubski park etnograficzny we Wdzydzach Kiszewskich - Irena Turnau
Dorobek ks. Krzysztofa Kluka (1739-1796) a nauka współczesna. Muzeum Rolnictwa
im. K . Kluka w Ciechanowcu, 1-2 lipca 1996 - Irena Turnau
Wystawa „Polacy w Gruzji" - Anna Milewska-Mfynik
O poznańskiej sympatii do Wilna - Andrzej Furier
O języku Gidarów i Centrum Afrykańskim w Poznaniu - Andrzej Furier
Pożywienie i podróżny. Wpływ migracji, imigracji oraz turyzmu na tradycyjne pożywienie
etniczne. X I Międzynarodowa konferencja poświęcona etnologicznym badaniom
nad pożywieniem, Cypr, 2-8 czerwca 1996 - Urszula Lehr, Zofia Szromba-Rysowa
Spotkanie Costume Committee ICOM (International Council of Museums) - Barbara
Bazielich
Wystawa poświęcona prof. Tadeuszowi S. Grabowskiemu i prof. Janowi Grzegorzew­
skiemu, Sofia, 24 czerwca 1996 - Urszula Kaczmarek
Zalecenie w sprawie ochrony kultury tradycyjnej i ludowej - Bronisława Kopczyńska-Jaworska

239
243
244
246
247
249
250
252

255
258
259
261

RECENZJE I OMÓWIENIA
The Anthropology of Europe. Identities and boundaries in conflict, red. V.A. Goddard,
J.R. Llobera, C. Shore, wyd. 2, Londyn 1996, ss. 310 (wyd. 1 - rok 1994)
- Mieczysław Trojan
Polskie badania nad mniejszościami kulturowymi. Wybrane zagadnienia, red. G. Babiń­
ski, J. Mucha, A. Sadowski, Pogranicze. Studia Społeczne, t. 6 (numer spe­
cjalny), Białystok 1997, Wydawnictwo Filii Uniwersytetu Warszawskiego, ss. 160
- Iwona Kabzińska
Anna Szyfer, Warmiacy. Studium tożsamości, Poznań 1996, wyd. SAWW, ss. 244, 23 fot.,
tłum. niem. - Barbara Bazielich
„Pro Georgia". Prace i materiały do dziejów stosunków gruzińsko-polskich, t. V,
Warszawa 1996 - Anna Milewska-Młynik
Komentarze do Polskiego Atlasu Etnograficznego - Janusz Bohdanowicz
Danuta Bartkowiak, Ernest Malinowski, konstruktor kolei transandyjskiej, Poznań 1996,
ss. 306 - Andrzej Furier
Krzysztof Szatrawski, Przestrzeń sakralna wkancjonale mazurskim, Olsztyn 1996, Wyższa
Szkoła Pedagogiczna, Studia i Materiały WSP w Olsztynie, nr 104, ss. 143 - Irena
Bukowska-Floreńska
Carla Corradi Musi, Shamanism from East to West, Akadémiai Kiadó Budapest 1997,
Bibliotheca Shamanistica. International Society for Shamanistic Research, ss. 113
- Iwona Kabzińska
E. Hooper-Greenehill, Museums and the Shaping of Knowledge, London and New York,
1993, Routledge - Anna Wieczorkiewicz
Rastislava Stolicnâ, JedM a napoje naśich predkov, Bratislava 1991, ss. 240, nib. 4 - Zofia
Szromba-Rysowa
Se vêtir pour dire, red. Yvonne Elisabeth Broutin, Cahiers de Linguistique Sociale.
Collection Bilans et Perspectives, Université de Rouen, Rouen 1996, ss. 265, ryc. 43
+ 14 barwnych, 6 map - Irena Turnau

267

268
273
275
276
278

280

282
283
285

287

Etnografia Polska is regularly listed in the International Current Awareness Service:
Anthropology. Selected material is indexed in the International Bibliography of Social and Cultural
Anthropology.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10984" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10962">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/560a9f3cf487a4946cb7dc7793b9b6b5.pdf</src>
        <authentication>1d19960ed9189f4f98fa49d4b9dd4070</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="1">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="174">
                  <text>Książki</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130951">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5504</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130952">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130953">
                <text>2013</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130954">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5119</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130955">
                <text>Pierwsze strony / Obywatelstwo na progu XXI wieku: konteksty prawne i kulturowe</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130956">
                <text>Obywatelstwo na progu XXI wieku: konteksty prawne i kulturowe, pod red.Macieja Ząbka, s.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130957">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130958">
                <text>Miedzynarodowe Centrum Dialogu Międzykulturowego i Międzyreligijnego UKSW</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="130959">
                <text>Biuro Krajowe UNHCR</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130960">
                <text>Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej UW</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130961">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130962">
                <text>OBYWATELSTWO NA PROGU XXI WIEKU

��OBYWATELSTWO
NA PROGU XXI WIEKU
Konteksty prawne i kulturowe
praca zbiorowa pod redakcją Macieja Ząbka

Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Warszawskiego
Biuro Krajowe UNHCR w Polsce
Międzynarodowe Centrum Dialogu Międzykulturowego i Międzyreligijnego UKSW

Warszawa 2013

�Opinie i rekomendacje przedstawione w niniejszej publikacji nie odzwierciedlają
poglądów i oficjalnego stanowiska Wysokiego Komisarza Narodów Zjednoczonych
do spraw Uchodźców i stanowią wyraz pracy badawczej jej autorów.

© Maciej Ząbek

Korekta
Joanna Przypolska

Projekt okadki
Maja Neugebauer

Łamanie
Grzegorz Sztandera

ISBN 978-83-7401-404-5

WDR
ul. Modra 23, 87-807 Włocławek
tel. 54 235 52 61; 518 014 584; tel./fax 54 235 59 65
e-mail:wydawnictwo@wydawnictwodr.pl; www.wydawnictwodr.pl

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10985" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10963">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/35cdf4d49a2f22789e78158f0482ecb7.pdf</src>
        <authentication>a55860ce0cffd166a17c88e987b84219</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130963">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3667</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130964">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130965">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3444</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130966">
                <text>Spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130967">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2, s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130968">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130969">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130970">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="130971">
                <text>P

O

L S

K

A'.

S

Z

T

U

K

A

L

UD

O

W

A

KONTEKSTY
A N T R O P O L O G I A

1997

K U L T U R Y

E T N O G R A F I A

rok L i n r 1 - 2 ( 2 3 6 2 3 7 ) i n d e k s 3 6 9 4 0 3

c e n a 8 zł

S Z T U K A

(80O00xt&gt;

�SPIS

TREŚCI

HISTORIA I ANTROPOLOGIA

B R O N I S Ł A W MALINOWSKI

Dariusz

Grażyna

Czaja

Wprowadzenie: historia i antropologia
Clifford

3

Geertz

Historia i antropologia
Artm

6

Guriewicz

Historia i antropologia historyczna
Kirsten

13

Przedstawianie przeszłości. Uwagi na temat mitu i historii

22
29

Łotman

Wola boska czy gra hazardowa. (Prawidłowość i przypadek
w procesie historycznym)
Dariusz

32

Czaja

Czy historia się powtarza?

37

Czes ław Robotycki

Historia, tradycja, antropologia (tezy)
Wiesław

44

Juszczak

Ściganie horyzontu, czy kontemplacja? O dwóch pojęciach
realizmu.

45

Nie Van Dycki czyli o utożsamianiu

52

Uczone i popularne wymiary podróży w zaświaty w średnio­
wieczu
Sabat czarownic: kult popularny czy inkwizytorski stereotyp

54
61

Tazbir

66

. .

71

Bracki

. . .

75

Język a doświadczenie historyczne
Pochwała narratywizmu. Z Franklinem R. Ankersmitem roz­
mawia Włodzimierz Filipek

50-lecie „Kontekstów. Polskiej Sztuki Ludowej"

. . . .

Stefan

Morawski

Na marginesach „Spalonej powieści" Gołosowkera
Marcin

. .

200

Pastwa

Sense and sensibility
Witosław

201

Klembowski

Monika

203

Sznajderman

Kształt wymyślony

205

Skiba

Dlaczego muzyka przeszłości i czy da się coś z tym zrobić?

206

Sikora

Joanna

94

198

Michalski

Czas Rabiego Szapiro i inne czasy

Anna

197

208

Paluch

210

Sarnecka-Drużycka

212

Wieczorkiewicz

Tożsamość konsumenta

213

POŻEGNANIA

„Tam gdzie Bóg nie ukończył swego dzieła." Szkic o królu,
błaźnie i nowej demiurguii

105

Aleksander

118

133

221

WSPOMNIENIA
Sokół

Jerzy Łoziński
Aleksander

Krupa

219

Kutkowski

Marianna Wiśnios
124

215

Kamieński

O Mariannie Wiśnios
Jerzy

Lech

Wspinać się na górę Giewont

Jackowski

Władysław Rząb, Bazyli Albiczuk, Ludwik Więcek, Broni­
sław Krawczuk, Halina Dąbrowska
St. Zbigniew

Szpilka

223

Jackowski

137

Jerzy Łoziński

224

141

Noty o autorach
Streszczenia angielskie

225
226

Ludwik Stomma

stronie

187

PRZECZYTAŁEM

91

Sznajderman

Natura: kultura

181

192

Adam

Durand

Na

O sztuce różnie nazywanej

88

Tomasik

Schody do nieba

163

Jackowski

Zdrowie dla każdego

„Kultura tradycyjna" i „wiedza ludowa": dokąd prowadzi dialog
pomiędzy zachodnią a postsowiecką antropologią? . . . .

Maciej

Co? Po co? Dlaczego? Słucham. Terminowe doświadczenie
etnologa w Murzynowie

„Dusza z ciała wyleciała": Ideologiczna soczewka obiektywizm-u Johna Pultza

Barański

Totalitarna czy totalna? (Kultura stalinowska w świetle współ­
czesnych opracowań)

Wiesław

161

Olędzki

Ciało uwikłane w kulturę

Epos hrstoryczno-ideologiczny. Gazetowa historia w służbie
stanu wojennego

Monika

Jacek

81

Peter

Konserwować symbole

Jean-Yves

Antropolog jako artysta: fotografie Malinowskiego z Trobriandów

Sławomir

Frank R. Ankersmit

Wojciech

153

Terence Wright

Maria

Historia idei i etnologia w obrębie struktury znaku

Janusz

„Czyż nie byliśmy jak para rozbitków..." Dotknięcie historii. Listy
i archiwum Bronisława Malinowskiego
Helena Wayne (Malinowska) Listy Bronisława Malinowskiego
i Elsie Masson

Powrót do domu

Wrzosek

Metafory historiograficzne w pogoni za ułudą prawdy

Stefania

149

(Malinowska)

Wpływ kobiet na życie i dzieło Bronisława Malinowskiego

Marcin

Dwa obiegi tekstu w dawnej Polsce: rękopiśmienny i drukowany.
Propozycje badawcze

Marcin

146

Kubica-Heller

Rozmowa z Michaelem Youngiem [biografem Bronisława Mali­
nowskiego]

CO

Ginzburg

Wojciech

Grażyna

Roch Sulima

Jacques Le Gojf

Janusz

Rozmowa z Heleną Wayne [córką Bronisława Malinowskiego]

Aleksander

Waldemar Okoń

Carlo

143

Kubica-Heller

Zbigniew Benedyktowicz

Krupa

Kamień Przeznaczenia
Jurij

Grażyna

Helena Wayne

Hastrup

Maciej

Kubica-Heller

Spotkanie z córką Bronisława Malinowskiego i jego biografem

N a o k ł a d c e : Francesco Rosselli (?), Triumf Czasu
t y t u ł o w e j : Marianna Wiśnios, Ukrzyżowanie, ok. 1989, z kolekcji L. i B. Nawrockich
© Copyright by „Konteksty"
Przedruk za zgodą redakcji
Numer dotowany przez
Ministerstwo Kultury i Sztuki
oraz Fundację im. Stefana Batorego

�POLSKA

SZTUKA

LUDOWA

KONTEKSTY
ANTROPOLOGIA

KULTURY

ETNOGRAFIA

SZTUKA

nr 1/2-1997

INSTYTUT SZTUKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK

�CONTENTS
B R O N I S Ł A W MALINOWSKI

HISTORY &amp; ANTHROPOLOGY
Dariusz Czaja
Introduction. History and Anthropology
Clifford Geertz
History and Anthropology
Aran Guriewicz
History and Historical Anthropology
Kintai Hnstrup
Presenting the Past. Reflection on Myth and History
. . .
Maciej Krupa
The Stone of Destiny
Jurij Lotman
Divine Will or Gambling (Regularity and Coincidence in the
Historical Process)
Dariusz. Czaja
Does History Repeat Itself?
Czesław Rttharycki
History, Tradition, Anthropology (Theses)
Wiesław Juszczak
In Pursuit of the Horizon or Contemplation? On Two Concepts of
Realism
Waldemar Okoń
Non-Van-Dycks, or on Identification
Jacques Le Gaff
Learned and Popular Dimentions of Journey in the Olherworld in
the Middle Ages
Carlo Ginzburg
The Witches' Subbaih: The Popular Cult or Inquisitorial Stereo­
type

3

Grażyna Kubica-Heller
An Meeting with Daughter of Bronisław Malinowski and his
Biographer

143

6

Grażyna Kubica-Heller
An Interview with Helena Wayne (Malinowska)

14ft

13
22
29

153
161

32

Story of Helena Wayne (Malinowska) Manage - Letters of
Bronisław Malinowski and Elsie Masson

163

37

Terence Wright
Ethnographer as Artist. Malinowski's Trobriand Photographs
Jacek Olędzki
What? What for? Why? I Hear. The Terminologial Experiences or
an Ethnologist in Murzynowo
Aleksander Jackowski
On Art. Known Under Different Names

44

45
W

54

Roch Sulima
„Konteksty" Yares Anniversery

61

66
71

Marcin Bracki
The History of Ideas and Ethnology within the Structure of the
Sign
Frank R. Ankersmii
Language and Historical Experience

81

In Praise of Narrativism. Włodzimierz Filipek talks to Franklin R.
Ankersmit

88

Stefania Peter
To Conserve Symbols

91

75

Marcin
Michalski
The Time of Rabbi Shapiro and Other Times
. . . .
Marcin Pastwa
Sense and sensibility
Witoslaw
Klembowski
Coming Home
Monika
Sznajderman
Invented Shapa
Maria Skiba
Why the Music of the Past and What Can Be Done about It?
Sławomir
Sikora
„The Spirit Departed from the Body."
Adam Paluch
The Body Involved in Culture
Joanna
Sarnecka-Druiycka
Health for Everyone
Anna
Wieczorkiewicz
Consunncr's Identity

94

1

105

118

Monika Sznajderman
.There where God has not Completed His Work." A Sketch about
the King, the Jester and the New Demiurge

124

Wiesław Szpilka
To Climb Mt. Giewont

133

Maciej Krupa
Stairway to Heaven

181

187
192
197

BOOKS RECENTLY READ
Stefan Morawski
On the Margin of the ..Burnt N o v e l " by Goloskover

Wojciech Wrzosek
Historiographie Metaphors - in Pursuit of the Illusion of Truth

Ludwik Stomma
Nature: Culture

149

Zbigniew Benedyktowicz
Gloss to The Story of Marriage

Janusz Tazbir
Two Circuits of Texts in Old Poland: Manuscript and Print.
Research Proposals

Janusz Barański
The Historical-Ideological Epos. Newspaper History in the
Service of the Martial Law Period
Wojciech Tomasik
Totalitarian or Total (Stalinist in the Light of Contemporary
Studies)
Jean-Yves Durand
..Traditional Culture" and „Folk Knowledge": Whither the Dialo­
gue between Western and Post-Soviet Anthropology?
. .

. . . .

Grażyna Kubica-Heller
An Interview with Michael Young
Helena Wayne (Malinowska)
Bronisław Malinowski: The Influence of Various Women on his
Life and Works

198
200
201
203
205
206
208
210
212
213

FAREWELLS
A leksander
Jackowski
Władysław Rząb, Bazyli Albiczuk, L u d w i k Więcek, Broni­
sław Krawczuk, Halina D ą b r o w s k a
St. Zbigniew
Kamieński
About Marianna Wiśnios
Jerzy Kutkowski
Marianna W i ś n i o s

215
219
221

OBITUARY NOTICE

137

Lech Sokół
Jerzy Łoziński
Aleksander
Jackowski
Jerzy Łoziński

224

141

Notes about Authors
Summary of Articles

225
226

223

Redagują:

Zbigniew Benedyktowicz, Aleksander Jackowski, S ł a w o m i r Sikora (sekretarz redakcji), Danuta Benedyktowicz,

Doradzają

i współpracują:
Jerzy Bartmiński. Ewa Fryś-Pietraszkowa, Antoni X r o h . Czesław Robolycki. L u d w i k Stomma, Roch Sulima,

Dariusz Czaja

Zofia Bisiak
Tłumaczenia:
Projekt

Redaktor
Adres

Aleksandra Rodzińska-Chojnowska

o k ł a d k i i strony

tytułowej:

Jacek Królak

t e c h n i c z n y : Krzysztof Nalewajko

redakcji:

Instytut Sztuki P A N , ul. Długa 28, 00-950 Warszawa, skr. poczt. 994, tel. 831-32-71/4 wew. 243; fax 831-31-49

�Spis rocznika 1996 kwartalnika „Konteksty"
Numer 1-2 poświęcony był w znacznym stopniu zagadnieniom
muzealnictwa i animacji kultury, w numerze 3-4 znalazły się teksty
poświęcone Jerzemu Nowosielskiemu, kulturze i sztuce Ukrainy
oraz badaniom etnogralicznym na Grodzieńszczyźnie.
nr
Andruchowycz Jurij Folkloryzm i etnografom
w dorobku
twórczym Bohdana lhora Antonycza
Andruchowycz Jurij Perwersja (fragment powieści)
Andrusieczko Piotr Elementy kształtujące tożsamość i świa­
domość narodową Ukraińców w Polsce
Banasińska Renata Repertuar muzyczny w katolickich i pra­
wosławnych wsiach rejonu lidzkiego i woronowskiego
Baranowskiej Małgorzata Warszawa, Miesiące, lata, wieki

(fragmenty)
Benedyktowicz Zbigniew „Konteksty. Polska Sztuka Ludo­
wa" - przed 40, 30, 20, 10, 5 laty
Benedyktowicz Zbigniew Małe / duże ojczyzny (rec. z M.
Baranowskiej
Warszawa. Miesiące, lata, wieki)
. .
Boczkowska Anna „ Jest tylko Beatrycze, i właśnie jej nie ma "
Bonkows' ka Sof i ja Geneza i kształtowanie się podsta wowych
typów krzyży na kościołach i cerkwiach
ukraińsko-pol­

skiego pogranicza

(do przełomu XVII i XVIII wieku)

Chmielewski Witold Środek

świata

w Lublinie

.

. . . .

Chojak Bruno Leś Kurbas
Chrudzimska Katarzyna Kilka słów o malarstwie
Jerzego
Nowosielskiego
Chrudzimska Katarzyna Specułum Mundi - Motyw lustra
w twórczości Jerzego
Nowosielskiego
Chrudzimska Katarzyna Widzenie rzeczywistości w pejza­
żach Jerzego Nowosielskiego
Cichocki Jacek Ksiądz i batiuszka jako autorytety
społeczno­
ści lokalnej
Cichowicz Stanisław Tożsamość albo zagrożenie różnicy

Czaja Dariusz Uncle bonum. Nowosielski o złu
Czaja Dariusz Twarze, twarze, twarze (rec, z J, Baczak,
Zapiski

z nocnych

dyżyrów)

taki?
Dołęgowska Katarzyna Polacy i Ruscy

.

Fedyszak-Radziejowska Barbara Wschodnie
pogranicze

i

.

.

Władysław Hasior O sztuce

plebejskiej.

1-2
3-4

3-4

. . . .

Herus Ludmyła Zabawki z Jaworowa na tle tradycji zabawkarstawa w Europie
Hnatiuk Ola Losy literackiego pokolenia lat sześćdziesiątych
na Ukrainie
(Isajewicz Jarosław] Piękniejsza rzeczywistość.
O recepcji
kultury antycznej na Ukrainie. Z profesorem Jarosławem

Isajewiczem, dyrektorem Instytutu Ukrainoznawstwa Na­
rodowej Akademii Nauk Ukrainy we Lwowie rozmawia
Wanda Kossobudzka-Orłowska
Jackowski Aleksander Jacek

tych wynurzeń. Z Jerzym Nowosielskim rozmawia Zbi­

gniew Podgórzec

3-4
3-4
3-4
1-2

3-4

[Jackowski Aleksander] O szfuce plebekskiej.

1-2
3-4
3-4

3-4

1-2
1-2

Z Władysła­

wem Hasiorem rozmawia Aleksander Jackowski
Jaworska Magdalena Muzeum etnograficzne z dziesięciolet­
nim wyprzedzeniem
[Janion Maria] „Każdy mówi drugiemu, że nie jest bogiem."

Rozmawiają prof. Maria Janion i prof. Ryszard Przy­
bylski
Kaczyński Andrzej „Renesans

3-4

1-2
1-2

3-1

Ukrainy" Relacja z Konferen­

cji zorganizowanej przez Fundację Batorego

. . .

3-4

Kędziorek Piotr Chłopskie zrzędzenie
Kiktiewa Tatiana Wybaczcie nam

1-2
3-4

Kis' Oksana Dziewczyna Rusałka - pokusa odchłani
. .
Kolasa Katarzyna Polak na Grodzieńszczyźnie - kto to taki?
Konstantynów Dariusz Światło z Północy. O recepcji sztuki
skandynawskiej
w kręgu rosyjskich modernistów
. .

3-4
3-4

3-4
1-2
1 -2
3-4

1-2

1-2
1-2
3-4

. . . .

Paszkiewicz Piotr Zielony klejnot w koronie. O architekturze
rosyjskiej w Finlandii 1609-1917 (zarys problematyki)
Peiper Tadeusz Najdawniejsze
pieśni taneczne
. . .
[Podgórzec Jerzy] Poprawki do biografii oraz nieco osobis­

3-4
1-2

tych wynurzeń. Z Jerzym Nowosielskim rozmawia Zbi­

3-4

Przybylski Ryszard Materia w chwale

3-4

mówi drugiemu,

że nie jest

bogiem." Rozmawiają prof. Maria Janion i prof. Ryszard
Przybylski
Mitznera.

Listy

3-4

do inter­
1-2

Robotycki Czesław Etnograficzne
déjà vu
Rychły Maciej Zapiski huculskie
Rzepińska Maria Kościół na Azorach

1-2
3-4
3-4

Sikora Sławomir Jak to się robi w Nowym Jorku? Wystawy
SHec'kyj Roman Ofiary składane przy zakładaniu domu przez
Ukraińców
Sitkowska Maryla Sześć godzin temu

1-2
3-4
1-2

Stanisławski Wojciech Jurij Andruchowycz

3-4

Stankewycz Michajło Krzyż - struktura tekstu artystycznego

3-4

Stelmaszczuk Hałyna Koronka

3-4

na Ukrainie

Stepowyk Dmytro Unia Brzeska i rozwój ukraińskiego
malars­
twa ikonowego w XVI i XVII w.
Straczuk Justyna Któż to jest - Litwin. Sprawozdanie z roz­
mów z mieszkańcami parafii pielaskiej rejonu woronows­
kiego na Białorusi

3-4

Striłeć Wałentyna Teatralna

3-4

legenda

Swerstiuk Jewhen Wystąpienie na Konferencji
„Renesans
Ukrainy"
Szpak Oksana Ukraińska grafika ludowa pogranicza
między
Wschodem
i Zachodem
Szporiuk Roman Wystąpienie na Konferencji
„Renesans
Ukrainy"
Uspienski Leonid Ikona we współczesnym
świecie
. .
Waniek Henryk Sztuka jako świętość i grzeszność
. .
Wieczorkiewicz Anna O funkcji i retoryce wypowiedzi muzeal­
nej
Wisłocki Seweryn A. Jacek Malczewski-artysta
pogranicza
dwu kultur

Wotunas

3-4

3-4
3-4
3-4
3-4
3-4

1-2
3-4

wymieszany; naród... -fragmenty rozmówz badań

etnograficznych na Grodzieńszczyźnie (patrz Engelking
A. i inni)
Wożniak Roman Przestrzeń

3-4

1-2

3-4

Raszewski Zbigniew Do Piotra
nowanego
doktoranta

3-4

3-4

Ostaszewski Jacek O muzyce w teatrze
Panas Władysław Brama
Panas Władysław Rozmowa o Nowosielskim

[Przybylski Ryszard] „Każdy
3-4
3-4

3-4

Olędzki Jacek Plagi, żywioły, demony. Opatrzność i święci
Pańscy albo próby poznawania siebie samego

gniew Podgórzec

Łoziński

Jackowski Aleksander „Konteksty. Polska Sztuka Ludowa".
Pół wieku istnienia pisma
Jackowski Aleksander Leszek Macak - kolekcjoner
. .

Michera Wojciech Ikona i zapomniane przykazanie Dekalogu
[Mitzner Piotr] Do Piotra Mitznera. Listy [Zbigniewa
Raszewskiego] do internowanego
doktoranta
Morawski Stefan Mitologiczne aspekty postmodernizmu
NohaOłeś U początków awangardy w malarstwie ukraińskim
[Nowosielski Jerzy] Poprawki do biografii oraz nieco osobis­

1-2

3-4

3-4

3-4
3-4

rzeczy

3-4

Z Władysławem

Hasiorem rozmawia Aleksander Jackowski

Jarosławem Isajewiczem, dyrektorem Instytutu Ukrainoz­
nawstwa Narodowej Akademii Nauk Ukrainy we Lwowie
rozmawia Wanda Kossobudzka-Orłowska
. . . .

ścia). Region Karpat
Mazurkiewicz Roman Przejrzystość

3-4

zachodnie

Polski. Spotkanie narodów po otwarciu granic

rzeczywistość.

na Ukrainie. Z profesorem

1-2

3-4

Engelking Anna Każda nacja swoju wieru ma. Uwagi wstępne
[do bloku tekstów BOH ADZIN, WIER MNOHA, Wnioski

z badań etnograficznych na Grodzieńszczyźnie]

kultury antycznej

1-2

3-4
3-4

- kto to

wobec śmierci

O recepcji

Kurbas Leś Droga „Berezilu"
i problemy jego
technologii
artystycznej
Kutelmach Kornelij „Spasowa broda": magia czy rzeczywis­
tość? Przyczynek do rolniczych motywów w obrzędach
cyklu kalendarzowego
(na materiale Środkowego
Pole­
sia)
Laskowska Justyna Nowe tendencje w muzealnictwie
Majerczyk Maria Binarna opozycja semantyczna „tu" i „tam"
w konstruowaniu wizji świa ta pozagrobowego (faza przej­

1-2

Dąbek Katarzyna Białorusin na Grodzieńszczyźnie

[Kossobudzka-Orłowska Wanda] Piękniejsza

teatralna,

Życzyńska-Ciołek Danuta Pomieszany

przestrzeń

świat

3-4

teatru

1-2

. . . .

3-4

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10997" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10975">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2bf0a7c556b48dda767e876bc3142de9.pdf</src>
        <authentication>b3e1f2a81a6d07f8895fc9b128ecfbb0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131140">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3742</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131141">
                <text>1960</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131142">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3515</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131143">
                <text>Kronika/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t. 14 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131144">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t. 14 z.2, s.125-126</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131145">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131146">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131147">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131148">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131149">
                <text>B A D A N I A

S Z T U K I

Zespół e t n o g r a f ó w
nośląskim
badania

w

przy

Bytomiu

z

dzinnymi

w województwie
mgr Barbary

dzane

w

są

Pszczyna,
Kołbuck

oraz

Cieszyn,

który

posłuży

dań

Będzinie.

Celem

do zbiorowego

działem K u l t u r y
nośląskie
czajów

którymi

województwa

Na

wadzono

badań

jest

ze­

dokumentacyjnego,

opracowania

objęto

śląskich

nauczycieli

katowickiego.

k o n k u r s dotyczący

dorocznych

i

cowania

Częstochowa

szkół

Wspólnie z W y ­

W R N w Katowicach, Muzeum

ogłosiło

s t r o n y zasilą z b i o r y e t n o g r a f i c z n e M u ­

ludowych

rodzinnych. Polega

w

terenie powiatów

zakresie

kultury

zeum Regionalne
wakacyjnych

Kołbuck

ludowej.

zwy­

stanu

i

przeprowadzenie

tradycyjnej

kultury

zebranie

autentycznych

K
Działalność

materiałów,

eksponatów

rolnictwa,

stroju

W K u b a l o n c e k/Wisły
powstało
m u z e u m rzeźby i m a l a r s t w a l u d o ­
wego. Przeniesiono t a m d r e w n i a n y
kościółek w i e j s k i , w k t ó r y m u m i e s z ­
c z o n e zostały rzeźby i o b r a z y m a ­
l o w a n e n a szkle, pochodzące z p r z y ­
drożnych k a p l i c z e k
w
okolicach
Wisły.

P R N w Radomsku prowadzi pra­
ce p r z y g o t o w a w c z e z w i ą z a n e z z a ­
mierzoną organizacją M u z e u m R e ­
g i o n a l n e g o Z i e m i Radomszczańskiej.
Zaczątek z b i o r ó w M u z e u m
stano­
w i ć będą e k s p o n a t y z e b r a n e n a w y ­
stawę p o w i a t o w ą , która odbyła się
p o d k o n i e c ubiegłego r o k u .

obecnego

regionu.

Zebrane

prace plastyków z a t r u d n i o n y c h
fabryce
włocławskiej.

Jednocześnie

i meblarstwa

z

zgromadzono

zakresu

kowalstwa,

ludowego.

K

N
muzeów

badań było ogólne

materiały stanowić mają p u n k t w y j ś c i a d o przyszłych
badań.

jest

naukowe

dokumentacji

ludowej

dla Muzeum

konkursu

Kierownictwo

e k i p a spenetrowała 25 w s i . C e l e m
poznanie

Celem

je M u ­

z M u z e u m Górnośląskiego w B y t o m i u . W ciągu 14 d n i

160

obrzędowych.

Zorganizowało

m g r o w i Eugeniuszowi Jaworskiemu

systematycznych

pieśni

pro­

penetracyjne

w Częstochowie w r a m a c h p r a k t y k

s t a r c z a n i u d o M u z e u m r e k w i z y t ó w o r a z strojów l u d o ­
ilustracji,

i Częstochowa

1959 r . b a d a n i a

d l a studentów.

badań p o w i e r z o n o

Gór­

on n a do­

w e wrześniu

wych,

opisów,

opra­

naukowego.

przeprowa­

l u d o w y c h . Jednocześnie podjęto akcję b a ­

ankietowych,

wiejskich

Ś L Ą S K U

z e u m , z d r u g i e j posłużą d o w y ż e j w y m i e n i o n e g o

Bielsko-Biała,

Góry,

b r a n i e m o ż l i w i e pełnego materiału
zwyczajów

i ro­

które z j e d n e j

N A

katowickim. Badania pod

Tarnowskie

w

Gór­

1959 r o k u

dorocznymi

Bazielichówny

powiatach:

Gliwice,

Muzeum

końcem

n a d l u d o w y m i zwyczajami

kierunkiem

i

Okręgowym

podjął

L U D O W E J

w

W wojewódzkim D o m u K u l t u r y
w P o z n a n i u odbyła się w s t y c z n i u
b r . w y s t a w a propagująca
zastoso­
w a n i e s z t u k i l u d o w e j w urządzeniu
wnętrza.
Pokazano
W
s t y c z n i u 1960 r o k u
o t w a r t o współczesnego
ceramikę,
hafty,
rzeźbę
w „Sieni G d a ń s k i e j ' ' w Gdańsku ludową
w y s t a w ę współczesnej s z t u k i l u d o ­ i w y r o b y w i k l i n i a r s k i e . A u t o r a m i
Cichowicz
w e j k a s z u b s k i e j i k o c i e w s k i e j . O k o ­ w y s t a w y są W i e s ł a w a
ło 300 eksponatów r e p r e z e n t o w a ł o i a r t . p i a s t . Z b i g n i e w K a j a .
osiągnięcia 40 t w ó r c ó w . P o k a z a n o
p r z e d e w s z y s t k i m h a f t y , ceramikę,
p l e c i o n k a r s t w o i rzeźbę.
W y s t a w a s z t u k i l u d o w e j Pogórzan
G o r l i c k i c h o t w a r t a była w G o r l i ­
cach w m a r c u b r .
Zgromadzono
W g r u d n i u 1959 i s t y c z n i u b r .
eksponaty zarówno zabytkowe j a k
w
Zielonej
Górze
otwarta
była
wykonane
współcześnie. R e p r e z e n ­
wystawa sztuki ludowej i prac ama­
t o w a n e b y ł y w s z y s t k i e działy t w ó r ­
t o r ó w z t e r e n u w o j e w ó d z t w a zie­
czości p l a s t y c z n e j P o g ó r z a n . Z o r g a ­
lonogórskiego.
Wśród
eksponatów
nizowali wystawę: Prezydium P R N
w y r ó ż n i a ł y się h a f t y A p o l o n i i K r a ­
i M u z e u m Regionalne P T T K w Gor­
wiec.
licach. W y d a n o k a t a l o g zawierający
o g ó l n y w s t ę p p r o f . d r a R. R e i n f u s s a ,
opis e k s p o n a t ó w oraz 9 i l u s t r a c j i .

Zbiory sztuki ludowej w Muzeum
w
Bochni
wzbogacają
się s t a l e
o n o w e e k s p o n a t y nadsyłane z k r a ­
Z inicjatywy warszawskiej W R N
j u , a t a k ż e z z a g r a n i c y , n a ręce z o r g a n i z o w a n a
została
objazdowa
dyrektora
Muzeum
p r o f . S t . F i ­ w y s t a w a współczesnych w y c i n a n e k
schera.
k u r p i o w s k i c h . W ciągu r o k u 1960
wystawa
ta pokazana
będzie w e
w s z y s t k i c h większych m i a s t a c h w o ­
Wystawy
jewództwa warszawskiego.
Doboru
W M u z e u m Śląskim w e W r o c ł a ­ eksponatów n a w y s t a w ę dokonały
w i u odbył się w g r u d n i u 1959 r . a r t . p i a s t . J . S t a n k i e w i c z o w a i e t n o ­
pokaz
fajansów
w ł o c ł a w s k i c h . g r a f m g r H . Olędzka.
O b e j m o w a ł o n z a r ó w n o tradycyjną
ceramikę l u d o w ą j a k współczesne

W y s t a w a m a l a r s t w a N i k i f o r a , eks­
ponowana
n a początku
ubiegłego
r o k u w P a r y ż u , p o k a z a n a była n a ­
stępnie w A m s t e r d a m i e , B r u k s e l i
i Liège. W A m s t e r d a m i e
zorganiz o w a n a była o n a w S t a d e l i j k M u ­
séum, s t a r a n i e m d y r . W . S a n d b e r g a ,
jednocześnie z o d b y w a j ą c ą się t a m
w
październiku
wystawą
współ-

125

�czesnego m a l a r s t w a p o l s k i e g o . J a k o
uzupełnienie p o k a z u p r a c N i k i f o r a
przygotowano
niewielką
wystawę
malarstwa prymitywów innych k r a ­
j ó w e u r o p e j s k i c h . W czasie w y s t a ­
w y w B e l g i i prasa tamtejsza, m . i n .
„La
Gauche",
„ L e Peuple",
„La
Phare
Dimanche",
„La
Dernière
H e u r e " , zamieściła artykuły o c e n i a ­
jące e n t u z j a s t y c z n i e twórczość N i ­
kifora.

D w i e w y s t a w y współczesnej w y ­
cinanki
polskiej
przeznaczone
do
Kanady
i do I n d i i
przygotowano
w r o k u 1959 z i n i c j a t y w y Zespołu
do
Spraw
Plastyki
Ministerstwa
K u l t u r y i Sztuki. Doboru
ekspo­
natów dokonała a r t . p i a s t . J . S t a n k i e w i c z o w a . Układ plastyczny o p r a ­
cowali J . i W. Stankiewiczowie.

znaczono je na k o n k u r s y , w y s t a w y
i inne akcje organizowane
przez
poszczególne w o j e w ó d z t w a .
Ponad­
to M i n i s t e r s t w o przyznało ogółem
220 nagród ( r a z e m 140 000 zł) d l a
twórców
l u d o w y c h , biorących u dział w 35 w y s t a w a c h i k o n k u r ­
sach. Z o k a z j i w y s t a w i konkursów
w y d a n o k i l k a katalogów, z a k u p i o n o
dla M u z e u m K u l t u r y i Sztuki L u ­
d o w e j w W a r s z a w i e o k . 1 000 e k s ­
p o n a t ó w n a sumę 300 000 zł o r a z
p r z y z n a n o a r t y s t o m l u d o w y m 126
stypendiów
t w ó r c z y c h n a łączną
sumę 150 000 zł, z czego 60 000 zł
przyznano na stypendia dla twór­
ców
ludowych
współpracujących
z CPLiA.
*

Z o k a z j i p o l s k i c h w y s t a w gospo­
d a r c z y c h z o r g a n i z o w a n y c h w 1959 r.
w L o n d y n i e i Paryżu, d w i e l u d o w e
wycinankarki
demonstrowały
swą
sztukę
na
specjalnych
pokazach.
W m a r c u o t w a r t a była w Pałacu Czesława K o n o p k a z K u r p i ó w —
WawrykoK u l t u r y i Nauki w Warszawie W y ­ w Londynie i Janina
stawa Ludowej Sztuki
Stosowanej wicz z Łowicza — w Paryżu.
Litewskiej
SSR.
Pokazano
około
250 eksponatów w y k o n a n y c h p r z e z
50 t w ó r c ó w . Większość i c h w s p ó ł ­
p r a c u j e z przedsiębiorstwem a r t y ­
W ramach wymiany naukowo-kuls t y c z n y m „ D a i l e " , o d p o w i e d n i k i e m t u r a l n e j z zagranicą p r z e b y w a ł w
polskiej C P L i A . Wystawa
o b e j m o ­ Czechosłowacji w e wrześniu 1959 r.
wała
rzeźbę
figuralną,
ceramikę, p r o f . d r R o m a n R e i n f u s s . Z r a m i e ­
tkaninę
oraz
wyroby
z metalu, nia Ministerstwa K u l t u r y i Sztuki
bursztynu i alabastru.
w y j e ż d ż a l i d o Czechosłowacji p r a ­
Różne

cownicy
nadzoru
C P L i A : art. piast.
i B. Kowalec.

I.

artystycznego
Podlasiecka

D n . 15.1.1960 r . zmarł w G r a b o ­
wie 78-letni w y c i n a n k a r z ludowy,
Ignacy
Dobrzyński.
W
pogrzebie
słynnego t w ó r c y l u d o w e g o
wzięli
Badania polskiej sztuki
ludowej
udział p r z e d s t a w i c i e l e P o l s k i e g o T o ­
w a r z y s t w a L u d o z n a w c z e g o , M u z e u m p r o w a d z i ł a n a j e s i e n i 1959 r. a n ­
w L u b l i n i e , Z P A P , W R N w L u b l i ­ gielska etnografka i plastyczka Pearl
nie oraz twórcy l u d o w i . M o n o g r a ­ B i n d e r oraz 2 absolwentów p a r y ­
d'Enseigne­
ficzną p r a c ę o w y c i n a n k a c h D o ­ s k i e j École Supérieure
brzyńskiego, pióra H e n r y k a Z w o l a - m e n t T e c h n i q u e — P i e r r e D u p l a n
Jacques
Bertoux.
Przygotowują
k i e w i c z a , drukowaliśmy w „Polskiej i
Sztuce
Ludowej"
n r 2 z 1958 r . o n i p r a c e n a u k o w e z z a k r e s u p o l ­
s k i e j rzeźby i w y c i n a n k i l u d o w e j .

Fundusze w y d a t k o w a n e przez M i ­
nisterstwo K u l t u r y
i
S z t u k i na
opiekę n a d sztuką l u d o w ą wyniosły
w 1959 r . ogółem 500 000 zł.; p r z e ­

są p r z e d e w s z y s t k i m w y r o b y l u d o ­
we. K i e r o w n i c t w o s k l e p u u t r z y m u j e
bezpośredni
kontakt z
twórcami
ludowymi.

*
W prasie polskiej
przeznaczonej
dla
zagranicy
pojawiły
się
w
I k w a r t a l e b r . p o w a ż n e błędy m e ­
r y t o r y c z n e w artykułach p o ś w i ę c o ­
n y c h p o l s k i e j sztuce l u d o w e j . W y ­
d a j e się t o szczególnie
szkodliwe
wobec
bardzo
niewielkiej
szansy
w y k r y c i a błędów przez c z y t e l n i k a
zagranicznego. W nrze 1 „Polski"
z 1960 r . z a m i e s z c z o n o reportaż f o ­
tograficzny M a r k a Holzmana doty­
czący w y c i n a n e k ł o w i c k i c h . K r ó t k i
k o m e n t a r z p o u c z a , iż reportaż i l u ­
struje
codzienną
pracę
rodziny
Strycharskich. Na fotografiach po­
kazano, j a k w y c i n k a r k a p r a c u j e sie­
dząc p o d płotem, n a k t ó r y m r o z ­
w i e s z o n e są m a l o w n i c z o w y c i n a n k i .
T a k i e ujęcie, j a k k o l w i e k m o ż e i n t e ­
resujące ze w z g l ę d ó w
fotograficz­
n y c h , s u g e r u j e , że w y c i n a n k i służą
do o z d o b y p ł o t ó w , poza t y m , j a k
w y n i k a z k o m e n t a r z a , że znajdują
wciąż w Łowiczu s w y c h l u d o w y c h
o d b i o r c ó w . W rzeczywistości r o d z i n a
S t r y c h a r s k i c h pracuje wyłącznie n a
z a m ó w i e n i a C P L i A czy M u z e u m , n i e
zdobiąc w y c i n a n k a m i n a w e t w n ę ­
t r z a w ł a s n e g o d o m u . F a k t u , że w y ­
c i n a n k i w Łowiczu a n i w żadnym
i n n y m r e g i o n i e P o l s k i n i e służyły
n i g d y d o o z d o b y płotów, a w y ł ą c z ­
nie wnętrz mieszkalnych, n i e trzeba
c h y b a n a w e t przypominać.

„Siedem d n i w Polsce" z d n .
7.II.1960 r . w o b s z e r n y m a r t y k u l e
poświęconym n o w o o t w a r t e m u w N o ­
wym
Jorku
magazynowi
CPLiA
i n f o r m u j e , iż w i e l k i m p o w o d z e n i e m
cieszyły się d y w a n y
dwuosnowowe,
kompozycje tkaczek z Podhala. D a ­
l e j d o w i a d u j e m y się, że o w e p o d ­
halańskie
tkaczki z
Zakopanego,
N o w e g o T a r g u i o k o l i c tkają d y w a ­
n y o m o t y w a c h zaczerpniętych z l e ­
gend
i życia
miejscowego
ludu.
Tego r o d z a j u i n f o r m a c j e dziwią t y m
b a r d z i e j , że f a k t w y s t ę p o w a n i a d y ­
N a początku b r . oddział
P T T K wanów dwuosnowowych jedynie w
w S a n o k u z o r g a n i z o w a ł s k l e p z p a ­ P o l s c e północnej, n a P o d l a s i u , j e s t
miątkami, w k t ó r y m
s p r z e d a w a n e ogólnie z n a n y .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10998" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10976">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ed9c0327a201c6476120fb5deacd68a5.pdf</src>
        <authentication>9fde91c5b85f2c6441bd7eeefd34fb97</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131150">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3743</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131151">
                <text>1960</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131152">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3516</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131153">
                <text>Summary/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t. 14 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131154">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t. 14 z.2, s. 127-128</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131155">
                <text>ang.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131156">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131157">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131158">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131159">
                <text>P

O

L

QUARTERLY

I

S

PUBLISHED

H

F

BY T H E ART INSTITUTE

N. 2

Y E A R BOOK

SUMMMARY

Tadeusz

O

Seweryn

-

THEORAWA

ORBIS

L

K

A

OF T H E POLISH

ACADAMY

OF

R

T

SCIENCES

XIV

I960

OFARTICLES

PICTUS

she l e a r n t h o w t o w e a v e d o u b l e s i d e d c a r p e t s f r o m
t h e l o c a l w e a v e r s i n Sokółka. S h e w a s t h e n u s i n g
T h e a u t h o r analyses t h e paintings on a w a r d r o b e
f a c t o r y designs.
Bujnowska's
creative i n d i v i d u a l i t y
f r o m t h e region o n t h e River Orawa, presented t o
began t o develop after t h e w a r , w h e n
she w a s
the Ethnographic M u s e u m i n Cracow
i n 1925 b y w o r k i n g i n t h e P o d l a s k a
A r t a n d Folk Industry
E. M i k a f r o m L i p n i c a W i e l k a ( o n t h e R i v e r O r a w a ) .
Cooperative i n Węgrów, managed
b y Z. Tomrle.
T h e 69 p i c t u r e s d e c o r a t i n g t h e w a r d r o b e , p a i n t e d i n
The a i m of t h e cooperative w a s n o t o n l y t o revive
the first half o f the X I X century, a r e a valuable h i ­
t h i s t r a d i t i o n a l f i e l d o f w e a v i n g , b u t also t o create
s t o r i c a l r e l i c as t h e l a r g e s t g r o u p o f p i c t u r e s o f a l a y a n e w t y p e o f P o l i s h r e p r e s e n t a t i v e c a r p e t s u i t e d t o
c h a r a c t e r i n P o l i s h c o l l e c t i o n s a n d a l s o t h a n k s t o t h e c o n t e m p o r a r y needs ( i n t h e o l d t i m e s c a r p e t s w e r e
interesting creative i n d i v i d u a l i t y of the artist. A c c o r d ­
u s e d as b e d c o v e r s , etc., i n t h e v i l l a g e s ) . I n s p i r e d b y
i n g t o t h e d o n o r , t h e p i c t u r e s w e r e p a i n t e d b y h i s Z. T o m r l e , B u j n o w s k a d i s c a r d e d f a c t o r y d e s i g n s a n d
great grandfather M i k a , about w h o m w e were n o t
t u r n e d t o m o t i f s f r o m n a t u r e ( " G a r d e n " — f i g . 3).
successful i n g a i n i n g a n y d e t a i l e d i n f o r m a t i o n . M r Se­
T w o conventions influenced h e r w o r k : one — t r a d i ­
w e r y n begins
h i s analysis of t h e paintings
with
tional compositions
based o n s i m p l i f i e d p l a n t o r
a d e s c r i p t i o n o f t h e w o r k m a n s h i p a n d t h e effects
geometrical motifs adapted t o the weaving technique;
used i n t h e p a i n t i n g s , p o i n t i n g t o t h e p a r t i c u l a r f o n d ­
the second — t h e n a r r a t i v e c o n v e n t i o n , r e f l e c t i n g t h e
ness o f t h e a r t i s t f o r l e a d w h i t e a n d b l a c k l i n e s ,
likings of the contemporaiy
f o l k artists, strongly
separating one p a i n t i n g f r o m another. A p a r t f r o m
encouraged
f o r a certain time b y propagators of
that, M i k a ' s modest
palette also i n c l u d e d
yellow
social subjects. B o t h these trends appear i n B u j n o w ­
o c h r e , v e r m i l l i o n , a z u r e a n d rose. A c h a r a c t e r i s t i c
ska's w o r k , h e r n a t u r a l i n c l i n a t i o n b e i n g
towards
feature of his a r t is t h a t h e p a i n t e d a l a p r i m a , w i t h ­
i l l u s t r a t i o n . S h e takes h e r m o t i f s f r o m t h e w o r l d i n
out m a k i n g a d r a w i n g first.
w h i c h she l i v e s , a n d i n h e r best w o r k ( „ R o a d t h r o u g h
t h e V i l l a g e " f i g . 7) s h e h a s f o u n d a n a r t i s t i c i n ­
I n t h e arrangement o f t h e various pictures there
terpretation suited t o the technique a n d w o r k m a n s h i p
is n o c o n t i n u i t y , e i t h e r i n c o m p o s i t i o n o r i n n a r r a t i v e .
of t h e c a r p e t s . I n s o m e o t h e r o f h e r c a r p e t s s h e
O n e c a n o n l y d i s t i n g u i s h series o f s u b j e c t s : scenes
reverts
to naturalism a n d the narrative
element
f r o m t h e circus, h u n t i n g , a n d t h e fair, i m a g i n a t i v e
confuses t h e o r d e r o f t h e c o m p o s i t i o n ( „ B e e - h i v e s i n
f o l k p i c t u r e s , peasants
a n d lords a n d pictures of
t h e O r c h a r d " f i g . 11). S e e i n g t h e d a n g e r t h r e a t e n i n g
a n i m a l s . T h e a u t h o r discusses b r o a d l y these series
Bujnowska, t h e M i n i s t r y o f Culture and A r t took a n
of p i c t u r e s a t t h e s a m e t i m e p o i n t i n g t o t h e s o u r c e
interest i n her, ensuring h e r advice f r o m
plastic
of i n s p i r a t i o n d r a w n f r o m t h e w o r l d i n w h i c h t h e
artists. A n i m p o r t a n t role w a s played here b y P r o ­
a r t i s t l i v e d ( v i s i t s t o t h e c i r c u s , scenes a n d p e o p l e
fessor E . Plutyńska, w h o h e l p e d B u j n o w s k a t o m a s t e r
f r o m h i s life, f o l k l o r e , t h e beliefs o r general m o r a l
the laws of w o r k m a n s h i p , teaching h e r the t r a d i t i o n a l
t e n d e n c e s o f those t i m e s , f o r i n s t a n c e , t h e c o n d e m ­
colour technique a n d t h e principles of composition,
n a t i o n o f d r u n k e n n e s s ) . O n t h e basis o f t h i s a n a l y s i s ,
Bujnowska's r i c h inventiveness enabled her to depart
M r S e w e r y n describes t h e a r t i s t a s : a r e p o r t e r - c a r i ­
f r o m t h e o l d forms a n d create h e r o w n k i n d of
caturist, a moralist a n d lampooner. Elsewhere, h e
stresses h i s t a l e n t as a p o r t r a i t p a i n t e r ( f i g . 2). „ I n c a r p e t . I n t u r n , h e r w o r k h a d a n i n f l u e n c e o n t h e
o t h e r w e a v e r s o f t h e Sokółka r e g i o n w h o h a d a l r e a d y
t h i s w o r k o n e c a n see t h e d e v e l o p m e n t o f t h e a r t i s t —
learned good w o r k m a n s h i p (thanks t o Professor P l u writes the author i n conclusion — f r o m the p r i m i t i v e
tynska's m a n y years w o r k among them). I n several
vision characteristic of a child's drawings, t h r o u g h
cases t h e y i m i t a t e d B u j n o w s k a ' s s u b j e c t c o m p o s i t i o n s
d r a w i n g s f r o m n a t u r e , t o pictures based on t h e w o r l d
a l m o s t t o t h e l e t t e r ( f i g . 8) w h i l e i n o t h e r c a r p e t s
as t h e a r t i s t s a w a n d r e m e m b e r e d
i t and finally
t h e y h a v e m a d e , o n e c a n see i n t e r e s t i n g v e r s i o n s o f
paintings f r o m his imagination".
m o t i f s t a k e n f r o m B u j n o w s k a ' s w o r k ( f i g . 23).
Aleksander
DOUBLE

Blachowski
CARPET

-

DOMINIKA

BUJNOWSKA,

WEAVER

Double-sided carpets a r e k n o w n i n Scandinavia,
L i t h u a n i a , a n d i n some n o r t h eastern regions of P o ­
l a n d and a r e made both f o r the villager's themselves
a n d f o r t h e t o w n s . T h o s e m a d e f o r use i n t h e v i l l a g e s
are i n f l u e n c e d b y factory m a d e carpets, w h i l e t h e
carpets m a d e f o r t h e t o w n s contain m o r e t r a d i t i o n a l
elements (both w i t h
regard
to workmanship a n d
motifs), a n d inventiveness on the p a r t of the weavers.
A m o n g t h e most i n t e r e s t i n g o f these w e a v e r s is D o ­
m i n i k a B u j n o w s k a . B o r n i n 1903 i n Białystok d i s t r i c t ,
she has b e e n w e a v i n g s i n c e h e r c h i l d h o o d , b u t l e a r n t
the various techniques of carpet w e a v i n g i n a vocat­
i o n a l s c h o o l a t a c o n v e n t (1928 t o 1930). A f t e r 1930

Norbert

Lippoczy

-

OSKWAREK

PAINTS

AGAIN

Norbert
Lippoczy, a w e l l
known
collector of
p a i n t i n g s o n glass, w e l c o m e s i n h i s a r t i c l e t h e r e t u r n
to creative w o r k of K a r o l Oskwarek, w h o abandoned
p a i n t i n g i n 1939, because h i s f i n e w o r k s w e r e c o n ­
sidered a faked i m i t a t i o n o f ancient f o l k paintings.
I n t h e y e a r s 1930—39 h e p a i n t e d a n o n y m o u s l y a n d
then stopped h i s creative w o r k altogether.
E n c o u r a g e d b y t h e assistance o f t h e State a f t e r
the war, he resumed his w o r k a n d took part i n
a competition and exhibition of Podhale art. Norbert
Lippoczy considers O s k w a r e k t h e most distinguished
contemporary
continuator
of o l d popular
glass
painting.

127

�Franciszek
CENCES

Kotula

EMILIA

—

FOLLOWING

HER

CHMIEL

(REMINIS­

DEATH)

T h e a u t h o r g i v e s a p e n p o r t r a i t of E m i l i a C h m i e l ,
the f o l k sculptress f r o m Rzeszów Voivodship,
who
died recently. E m i l i a C h m i e l began her artistic w o r k
f r o m p a i n t i n g t h e pots m a d e b y her h u s b a n d . E n ­
c o u r a g e d b y h e r success, she b e g a n t o m a k e toys i n
clay. I n h e r h a r d life, the t u r n i n g p o i n t was the
p r i z e she w o n a t a n e x h i b i t i o n o f f o l k a r t i n Ł a ń c u t
i n 1947. H e r success d i d n o t s p o i l t h e a r t i s t . U n t i l
t h e e n d she r e t a i n e d h e r i n d i v i d u a l i t y as
maker
of c e r a m i c f i g u r e s c o m b i n i n g t h e t r u t h a b o u t l i f e
w i t h a sense of s c u l p t i n g t e c h n i q u e .

Roman
Reinfuss
COMPETITION.

-

THE

XV

POST-WAR

CRIB

The annual crib competition i n Cracow was m a r ­
k e d f o r t h e l a r g e n u m b e r of e n t r i e s a n d t h e i r v a r i e t y .
I t w a s s u r p r i s i n g h o w m a n y c r i b s w i t h stages f o r
n a t i v i t y scenes w e r e e n t e r e d as t h e y h a v e b e e n a r a r e
t h i n g d u r i n g recent years.
T h e j u r y a w a r d e d t w o e q u a l f i r s t p r i z e s to W ł a ­
dysław W i a t r a n d Zdzisław D u d z i k . T h e f o r m e r f o r
a c r i b s t a n d i n g out f r o m t h e others w i t h its excellent
proportions, beautiful colour scheme a n d
carefully
finished decorative detail and
the
latter
—
for
c o r r e c t a r c h i t e c t u r e a n d t h e b e a u t i f u l c o l l e c t i o n of
p u p p e t s (fig. 5).
Particular interest was aroused by old Tomasz
Łata f r o m a P o d h a l e village, w h o entered a t y p i c a l
r u r a l crib, primitive, but equipped w i t h
mechanism
f o r m o v i n g t h e p u p p e t s ( f i g . 1, 2). A .
Wojciechowski

(fig. 4) a n d Z. G o d y r i m a d e a n a t t e m p t to o v e r c o m e
t h e f l a t n e s s t y p i c a l of m o s t c r i b s , a n d A d a m B u j a k , i n
s e e k i n g a n e w f o r m , t o o k as h i s s t a r t i n g p o i n t t h e
three-tower
a r m s of C r a c o w , O n t h e o c c a s i o n
of
the jubilee crib
competition,
the
author
recalls
t h a t d u r i n g t h e p a s t 15 y e a r s a t o t a l of 528 c r i b s
had been entered for the competitions, and the n u m ­
b e r of c r i b m a k e r s w a s 216, o u t of w h i c h h a l f w e r e
manual workers.

Anna
VENIR

Kunczyiiska

-

FOLK

COMPETITION

IN

AND

ARTISTIC

SOU­

BYDGOSZCZ.

As the f o l k art m o v e m e n t develops, the need f o r
s o u v e n i r a r t i c l e s is g r o w i n g . I n c o n n e c t i o n w i t h t h i s ,
a competition for f o l k and artistic souvenirs
from
Bydgoszcz V o i v o d s h i p
was organized
i n December,
1959.
The competition d i d not b r i n g the expected results.
The entries represented, above a l l , folk a r t not suited
f o r „souvenirs" w h i l e a m o n g the t y p i c a l
souvenir
t y p e of w o r k there was a lot of cheap t r a s h . O n l y
the painted ceramic w a r e f r o m the factory i n Wloclaw e k is w o r t h y of m e n t i o n (fig. 5). T h i s w a s t h e f i r s t
c o m p e t i t i o n of i t s k i n d i n t h i s p a r t o f P o l a n d a n d
the participants d i d not really understand w h a t was
r e q u i r e d of t h e m . O n the other h a n d , the c o m p e t i t i o n
was an interesting r e v i e w of the m o d e r n f o l k a r t
of t h a t r e g i o n , a n d
brought
to l i g h t some
new
a r t i s t s , a b o v e a l l , t h e s c u l p t o r s F. M a i k ( f i g . 2) a n d
K . Z i o m k o ( f i g . 7) a n d K . P o l a n k i e w i c z ( f i g . 6), Z . L e wandowska
a n d A . S z e w c z y k ( f i g . 9) w h o
entered
embroidery.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10999" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10977">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/62b6dd8c039b517cb5c8c0fe07a262a9.pdf</src>
        <authentication>cab75c39556575b1bd5f6b72275a6041</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131160">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3745</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131161">
                <text>1960</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131162">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3517</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131163">
                <text>Spis treści/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1960 t.14 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131164">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1960 t.14 z.3, pierwsze strony</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131165">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131166">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131167">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131168">
                <text>�T R E Ś Ć

Jerzy P i e t r u s i ń s k i

Małopolskie
(Materiały

Roman

Reinfuss

Sztuka

ludowa

(notatki
Vladimir

Scheufler

Franciszek
Henryk

bohomazy
i u w a g i do

z

w

Wincenty

Świątkowski

Starodawny

Tadeusz S e w e r y n

Z

haft

archiwum

w

na

Jaskier

—

1959

r.)

ziemiach

155

czeskich

rzeźbiarz

.

.

.

163

zabawek

.

.

168

łowicki

172

historycznego:

Garncarze i kaflarze w K r a k o w i e
XIX
Olga

Mulkiewicz

Franciszek

List

Bazielich

I . P.

do

ludowej

Pogórzan

Gorlickich

179

redakcji:
czy

Podgórzanie

Rabotnowa, W.

Narodnaja

Ja.

185

Jakowlewa:

Wysziwka

Russkaja
186

Kronika
Summary of

I I połowie
176

sztuki

Pogórzanie
Barbara

w

wieku

Wystawa

Kotula

131

Czechosłowacji

podróży

Czarna ceramika

Kotula

epilogu malarstwa ikon)

188
articles

.

,

190

Na okładce:
Kobylica
do strugania
gontów.
Wyk.
Jakub Migacz. Gródek,
pow.
Gorlice.
Fot. Jan Świderski.
Na stronie tytułowej:
Fragment
ikony: „Sw.
Mi­
kołaj",
II poł. XVII
w. Muzeum
Narodowe
w Krakowie.
Fot. Jan
Swiderski.

osrć

�polska sztuka ludowa

KWARTALNIK INSTYTUTU SZTUKI PAN ROK XIV 1960 NR 3

�KOMITET
Mgr
mgr
prof,
prof,
prof,

REDAKCYJNY

Aleksander Jackowski,
Kazimierz Pietkiewicz,
dr Ksawery Piwocki,
dr Roman
Reimfuss,
dr Tadeusz Seweryn.

ZESPÓŁ

REDAKCYJNY

Redaktor
naczelny:
mgr
Aleksander Jackowski, za­
stępca redaktora naczelne­
go: prof, dr R o m a n R e i n ­
fuss,
sekretarz
redakcji
i
redaktor
działu:
mgr
J adwiga
Jarnuszkiewicz,
redaktor działu: mgr A n ­
na
Kunczyńska,
redaktor
techniczny: M a r i a K r u k o w ­
ska,
okładka
i
układ
graficzny:
Józef
Wilkoń.
T ł u m a c z : Doris Ronowicz.
Red.: I n s t y t u t S z t u k i P A N ,
Warszawa,
u l . D ł u g a 26.
Wyd.
i
administr.:
PP.
Wydawnictwa
Artystyczne
i
Filmowe,
Warszawa,
K r a k . P r z e d m i e ś c i e 21/23.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11001" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10979">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/cc8e0575791ab29d2138b7024c32208f.pdf</src>
        <authentication>eca66c141cc33c7828e7b88632efd11d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131183">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2033</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131184">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131185">
                <text>1991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131186">
                <text>kultura ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131187">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1887</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131188">
                <text>Poglądy i dyskusje / LUD 1991 t.74</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131189">
                <text>LUD 1991 t.74, s.176-218</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131190">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131191">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131192">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131193">
                <text>Lud, t. 74, 1991

III. POGLĄDY I DYSKUSJE

Od redaktora. Formułowanie poglądów w istotnych i aktualnych sprawach, wymiana opinii, polemika, to niezwykle ważne elementy życia
naukowego. Przez wiele ostatnich lat były one nieobecne, nie tylkozresztą wśród etnologów - profesjonalistów i ludzi zainteresowanych
etnologią ale również w innych środowiskach naukowych w kraju, lub
też przenoszono je do wąskich, zamkniętych kręgów. Przyczyny polityczne, które powodowały, że zaniechanie ich traktowano przez wiele
lat jako zabezpieczenie własnego, jednostkowego bezpieczeństwa lub formę samoobrony całego środowiska, już zanikły. Pozostał nawyk nie wypowiadania się na temat zagadnień istotnych i aktualnych oraz niechęć
przed podejmowaniem dyskusji, które powodują z kolei dalszą nieobecność krytyki naukowej a także brak umiejętności prowadzenia polemiki.
Stworzenie warunków wymiany i ścierania się poglądów to ważne
zadanie czasopisma naukowego. "Lud", w trakcie swojej wieloletniej historii, zadanie to spełnił w ograni.czonym tylko zakresie. Rzecz to interesująca i godna zastanowienia. Zapewne wpłynął na to charakter pisma - organu towarzystwa naukowego, stawiającego sobie za cel raczej
integrację środowiska ludzi zainteresowanych zagadnieniami etnologicznymi. Inną przyczyną mógł być długi cykl produkcyjny i nieregularność
ukazywania się. Dział "Polemika" pojawia się co prawda już w trzecim
tomie pisma z roku 1897 a później w latach dwudziestych i ostatnio
w roku 1965. Stosunkowo niedawno, bo w roku 1984, wyróżniono, w jednym tylko tomie, dział "Materiały i dyskusje". Polemiki jednakże były
wywoływane na ogół sporami na tematy szczegółowe, inicjowanymi często nie przez etnologów. Zabrakło zachęty ze strony pisma do wypowiadania poglądów w formie innej niż artykuły i recenzje i podejmowania
dyskusji, ktĆ)re uznano by za ważne. Powołując dział "Poglądy i dyskusje", z silnym postanowieniem utrzymania go na stałe, pragniemy wyostrzyć uwagę w sprawach związanych z naszą dyscypliną i naszym
środowiskiem i przyspieszyć wymianę poglądów. Liczymy na zainteresowanie tym działem i prosimy o udział w jego tworzeniu. Oczekujemy
wypowiedzi raczej krótkich, nie przekraczających czterech stron maszynopisu.
Jednym ze sposobów ujawniania poglądów jest ankieta. Z dobrym
skutkiem ankietę wykorzystała Redakcja "Polskiej Sztuki Ludowej" rozsyłając w roku 1980 pytania w sprawach podstawowych: co to jest
etnografia, jakie miejsce zajmuje w etnografii problematyka badań nad
kulturą artystyczną ludu, jaka jest przyszłość etnografii? Ankieta wzbudziła duże zainteresowanie a opublikowane w rokn 1981 odpO\vi.edzi
pozostaną cennym świadectwem ówczesnego myślenia. Postanowiliśmy
powtórzyć procedurę i w roku 1989 rozesłaliśmy ankietę z pytaniami na

�176
temat "kultury ludowej". Uznaliśmy, że właśnie ten termin odgrywał
i nadal odgrywa ważną rolę w polskiej etnologii. Ankieta zawierała trzy
pytania: 1. Jak rozumiesz pojęcie "kultura ludowa"; 2. Jak oceniasz rozumienie i zastosowanie tego terminu w etnografii, etnologii, folklorystyce, antropologii kulturowej i społecznej innych krajów; 3. Jakie widzisz możliwości utrzymania i stosowania pojęcia "kultura ludowa" w
przyszłym rozwoju etnografii/etnologii?
Odpowiedzi uzyskaliśmy niewiele. Przyczyną tego może być niewiara
w możliwość zadowalającej konceptualizacji tego pojęcia i zdefiniowania
terminu, obarczonego tak wieloma zaszłościami i obciążeniami. Vlszystkie wypowiedzi wskazują jednak na żywotność terminu, który zapewne
będzie przedmiotem wielu dalszych studiów. Z myślą o owych dalszych
rozważaniach publikujemy materiał uzyskany w wyniku ankiety. Zabierających głos przepraszam za tak długie przetrzymywanie ich odpowiedzi spowodowane trudnościami w terminO'.vym wydawaniu "Ludu".
Zapraszam do zabierania głosu na łamach nowo utworzonego działu
"Poglądy i dyskusje".
Zbigniew

Jasiewicz

*
A. DYSKUSJA

BARBARA

WOKÓŁ POJĘCIA "KULTURA LUDOWA".
ODPOWIEDZI NA ANKIETĘ

BAZIELICH

KULTURA LUDOWA
Wszyscy zdajemy sobie sprawę, że pojęcie kultury ludowej na przestrzeni ostatnich dziesięcioleci ulega przewartościowaniu zarówno pod
względem treści jak i zakresu. Wzbogaciło się i poszerzyło pojęcie samej
kultury i jej definicje, jak też rozumienie ludu już nie tylko w kontekście warstwy chłopskiej i zamieszkiwanego przez nią obszaru wsi.
Grupuje on bowiem obecnie ludzi żyjących tu z rolnictwa, czy innego
typu gospodarki, na przykład hodowlanej, ale także chłopów-robotników
i robotników, a nawet ludzi z wyższym wykształceniem - inteligentów,
szukających na wsi możliwości egzystencji z racjonalnie prowadzonej
gospodarki lub traktujących wieś jako miejsce zamieszkania. Tym sposobem znacznie szybciej niż w okresie gospodarki pańszczyźnianej i pouwłaszczeniowej przenikają tutaj, wraz z ogólnodostępnymi środkami
masowego przekazu (radio, prasa, książka, tv), wszelkie nowości, innowacje, możliwości udoskonaleń technicznych oraz wiadomości wpływające na rozwój świadomości i światopoglądu. Dokonuje się śmielsza
i szybsza ocena krytyczna dotychczasowego i starego porządku panują-

�177
cego na wsi, jaki istniał w wielu rejonach kraju jeszcze w pierwszych
latach po drugiej wojnie światowej. Stąd w tym pierwszym okresie
otwartości na zmiany i nowoczesność negatywny stosunek do tradycji
danego ludu (w tradycyjnym rozumieniu) zachwiał także pojęciami przyjętymi w nauce i skłonił do nowego spojrzenia i oceny dokonujących się
przemian oraz podjęcia próby nowych interpretacji i definicji.
W tym kontekście pojmowanie takich określeń jak sztuka ludowa,
strój ludowy zdają się anachroniczne, bo życie maluje ich obraz w zupełnie innym świetle, niż do tej pory. Dlatego słuszne, przynajmniej na
razie, wydaje się rozgraniczenie w tych pojęciach przeszłości od teraźniejszości, czyli posługiwanie się na przykład terminami "tradycyjna"
i "współczesna" kultura, sztuka, strój, muzyka, budownictwo itp. ludowe, przez co zespół treści związanych z pojęciem lud w kontekście określonego czasu będzie bardziej czytelny. Wiąże się z tym jednak jeszcze
jedno, bardzo istotne zagadnienie, a mianowicie pojęcie tradycji i jej
miejsce oraz rola i stosunek "ludu" do jej wartości i znaczenia w życiu.
W przypadku absolutnej jej negacji, wszelkie novum będzie miało charakter zjawiska, czy fenomenu, które dopiero w perspektywie czasu zasłużyły sobie na odpowiednią ocenę. Dopóki więc funkcjonuje przekaz
jako dziedzictwo pokoleń, przetrwałe w mniejszym bądź większym stopniu, ale się uzewnętrzniające i wyodrębniające jakąś grupę czy region,
można mówić o kulturze ludowej, stroju, sztuce, tańcu i o ich autentyzmie, w przeciwieństwie do takich zjawisk jak folkloryzm, styl ludowy itp. Pragnę tutaj dodać, że kulturę ludową pojmuję nie jako minioną przeszłość, ale łącznie z tradycją ciągle żywą i zmieniającą się,
to znaczy, wzbogacaną o nowe treści i formy, stosownie do istniejących
warunków i potrzeb życiowych. Należy przy tym rozgraniczyć to, co
rozumie się przez pojęcie "kultura ludowa" od tego czym ona jest w istocie, o czym zasygnalizowano częściowo w toku powyższego wywodu.
Myślę też, że w tym świetle utrzymanie i stosowanie pojęcia "kultura
ludowa" i jej pochodnych zarówno w odniesieniu do naszego kraju, jak
też krajów europejskich i innych ma rację bytu w nauce na przyszłość.
SIedząc literaturę etnograficzną dotyczącą kultury ludowej krajów
europejskich, zwłaszcza w zakresie sztuki i strojów ludowych, odnoszę
wrażenie, że rozumienie i zastosowanie tych terminów uzależnione jest
od zjawisk opisanych poprzednio. Wiele zależy od tego, w jakim stopniu
tradycyjna kultura funkcjonuje w danym kraju i jaką odgrywa rolę
w życiu społecznym. W Jugosławii, gdzie na przykład w Macedonii,
Czarnogórze, Bośni-Hercegowinie, Serbii, Chorwacji, pomimo rozwijającego się przemysłu i turystyki na europejską skalę, przeciętny mieszkaniec wsi niewiele się wychyla poza dotychczasowe normy zachowań,
obyczaje i formy pracy, główna uwaga badaczy koncentruje się wokół
12 Lud t. LXXIV

�178
kultury tradycyjnej. W związku z tym zarówno samo pojęcie kultury,
jak i ludu, nie budzą tylu wątpliwości i dyskusji, co na przykład w naszym kraju. Natomiast w Słowenii, gdzie stare formy życia (lecz nie we
wszystkich dziedzinach) częściowo się przeżywają, więcej uwagi poświęca
się badaniom kultury duchowej i społecznej oraz zjawisk z pogranicza
zainteresowań etnografii i socjologii, przy czym pojęcie lud rozumie się
tutaj w kontekście współczesnych przemian społecznych (oprócz chłopów-robotników
jest tutaj duży procent gastarbeiterów).
W krajach
skandynawskich, zwłaszcza w Norwegii, pomimo wysokiej stopy życiowej, oddalone od siebie farmy i osady żyją często w głęboko zakorzenionej rodzinnej tradycji i pojęcie "lud", nie tylko w odniesieniu do
mieszkańców prowincji, funkcjonuje tutaj nadal, do czego przyznają się
nawet mieszkańcy miast, akcentując to brzmieniem języka, elementami
w wystroju wnętrza mieszkalnego, uprawianym rękodziełem, strojami
noszonymi podczas uroczystości państwowych, grupowych czy rodzinnych. Lud ma tutaj wymiar w rozumieniu tradycyjnym i współczesnym.
Innym przykładem jeszcze mogą być Austriacy i Niemcy. Patrząc na
nich przez pryzmat stroju, pomimo wysokiej technizacji produkcji rolnej
i całego życia w obrębie gospodarstwa wiejskiego, widać daleko- i głębokosiężne macki kultury chłopskiej, tradycji, regionalnej odrębności itp.
Wprawdzie wynika to z wielu specyficznych przyczyn, niemniej jednak
kultura ludowa, jako Volkskunde, Volkskunst, Volkstracht itd. żyje
i funkcjonuje.

*
MICHAL BUCHOWSKI

KULTURA LUDOWA -

MIT CZY RZECZYWISTOSC?

W swej krótkiej wypowiedzi chciałbym jedynie zwrócić uwagę na
pewien nie do kOlka uświadamiany aspekt dotyczący statusu pojęcia
"kultura ludowa". Za wyrażanym przeze mnie poglądem przemawiają
zarówno argumenty
natury historycznej,
jak również niektóre ustalenia z dziedziny szer(\ko pojmowanej filozofii poznania naukowego.
Moja odpowiedż na ankietę odnosi się pośrednio - jak będzie można
się przekonać - do jej pytań: pierwszego i trzeciego.
Termin "kultura ludowa" uchodzi w powszechnej opinii za jeden
z podstawowych elementów wyznaczających przedmiot badań etnografii,
w szczególności tego jej nurtu, który utożsamiać można z niemieckir)
Volkskunde, a więc dysLypliny zajmującej się ..., ano właśnie: kulturą ludową społeczeństw nowożytnoeuropejskich
(cywilizowanych). Ow przed-

�179
miot badań decyduje w znacznej mierze o osobliwości naszej dyscypliny.
Nietrudno zauważyć, że określając przedmiot owych zainteresowań pozostajemy więźniami wypracowanego i dopracowywanego przez samą
tę dyscyplinę pojęcia. Pojęcie to nie stanowiło wszakże nigdy jednolicie
zdefiniowanej i rozumianej całości. Przyglądając się jego historii dojść
można do wniosku, iż mówić tu raczej trzeba, parafrazując tytuł jednego z artykułów Jacka Goody'ego na temat obrzędów, o luźno zdefiniowanych przemyśleniach na luźno określony temat. Stosunkowo najbardziej klarowną sytuację mieli badacze, których dziś uznajemy za pionierów etnografii. Oni sami bowiem, swoimi pracami poniekąd, wyznaczali
przedmiot swych zainteresowal1, a tym samym "definiowali" pojęcie
kultury ludowej. Prostym jej kryterium było miejsce i środowisko jej
funkcjonowania, nieelitarna proweniencja jej nosicieli. To co ludovv'e
było przede wszystkim tym, co wiejskie i chłopskie.
Z ukutym w warunkach romantyzmu i pozytywizmu oraz we właściwy dla ubiegłego wieku sposób pojęciem, będącym jednocześnie wyznacznikiem przedmiotowym, dryfuje etnografia przez kilkanaście już
dziesięcioleci. Rzecz jasna lata te nie oznaczały, bo oznaczać nie mogły,
całkowitej stagnacji pojęcia. Pierwsze dekady naszego stulecia charakteryzują wszak podejmowane z różnych stanowisk teoretycznych próby
dookreślenia pojęcia kultury ludowej oraz jej cech charakterystycznych
(por. chociażby prace Bystronia, Poniatowskiego, Moszyńskiego, Fischera, Czarnowskiego). Niemniej, w warstwie deskrypcyjnej, nieodmiennie
sięgano do elementów kultury przynależnych z tych punktów widzenia
do środowiska wiejskiego, zwłaszcza kultury chłopskiej, jako pewnej instancji odwoławczej dla proponowanych wizji "kultury ludowej". W miarę upływu czasu podkreślano również palący problem dostrzeganych
gołym okiem przekształceń kontekstu społeczno-ekonomicznego, który
pojmowaną w klasyczny jeszcze sposób kulturę wytwarzał. Stąd pojawiające się apele o rejestrację ginącego świata.
Dalszy rozwój doprowadził w konsekwencji do sytuacji, kiedy to etnografowie ratowali jakby swój obszar zainteresowań poprzez zabieg
porównywania zmieniającej się "rzeczywistości". Efektem tego typu podejścia były(są) wszelkie studia nad procesami przeobrażeń, zmian, przekształceń, przemian itp. W swej uproszczonej postaci jest to zresztą
podejście bardzo wygodne w stosowaniu - wystarczy bowiem zestawienie dwóch obrazów, tradycyjnego i współczesnego (uzyskiwanego w
wyniku własnych obserwacji), by odszukać różnice między nimi a następnie próbować zinterpretować ich zaistnienie.
Lecz nie jest to, rzecz pros b, ostatni etap rozwoju studiów etnograficznych nad tzw. kulturą ludową. Następnej ich fazy upatrywać można
w pracach autoróv\' kwestionu jących adeklvatność wyohrażeń na temat

�180
treści wiązanych z tą kategorią. Badacze tej generacji wykazują między
innymi, że samo w sobie pojęcie jest wytworem pewnej iluzji budowanej ze zdarzeń i zjawisk pochodzących w gruncie rzeczy z różnych regionów, kontekstów społecznych a nawet i epok. Co więcej, błędne jest
wyobrażanie sobie tradycyjnej kultury ludowej jako pewnego utrwalonego w klatce filmowej nieruchomego obrazu. "Zdjęcie" takie przedstawia sobą bowiem jedynie postulowaną przez badaczy martwą "rzeczywistość", która podlega przecież nieustającej ewolucji. Obowiązujące
do czasów nam współczesnych pojęcie kultury ludowej to - zdaniem
tych badaczy - pewien mit, Który należy zdpmaskowaf:. Do wysunif,'tych przez nich obiekcji w stosunku do stanowisk zastanych dodać by
można, że uzyskiwane w ramach tych ostatnich obrazy kultury, to nie
tylko swego rodzaju collage wynikły z pomieszania terytorialno-czasowego, ale również imputacji kategorii badawczych podzielanych przez
etnografów kulturze badanej.
W swych poszukiwaniach etnografowie ci skierowują się ku odnajdywaniu mechanizmów funkcjonowania kultury typu ludowego, w szczególności myślenia typu ludowego. Zreinterpretowane przez nich pojęcie
kultury ludowej służy jako pewien punkt odniesienia dla analizy zjawisk
występujących w kontekstach, które przedtem żadną miarą nie mieściły
się w parametrach ludowości. Zakres przedmiotowy etnografii poszerzony zostaje tym samym na kulturę masową, ruchy społeczne i kontestatorskie, manifestacje, strajki itd. Aktualizacja problematyki stanowi zapewne jedno z wyjść ze ślepej uliczki, w jakiej znalazła się dyskutowana
dyscyplina sterowana klasycznym jeszcze paradygmatem badawczym oraz
pojęciem "ludowości".
Ostatnie z omówionych podejść do problematyki kultury ludowej
przyczyniło się zarazem pośrednio do podważenia panujących wciąż
jeszcze pozytywistycznych w swym duchu przekonań, że istnieje prosta
relacja łącząca nasze pojęcia z wydarzeniami lub przedmiotami w świecie zewnętrznym, iż wcale nie musi to być relacja odzwierciedlania. Już
sama sugestia, iż dotychczasowe przedstawienie kultury ludowej nie
jest wcale adekwatne, skłaniać może do tego typu konkluzji. Spróbujmy
zatem poniżej w pełni wykorzystać tę przesłankę po to, by móc wszystkim piszącym na temat "kultury ludowej" uświadomić status wyrażanych przez nich sądów.
Otóż ten krótki zarys ewolucji sposobów traktowania naszego pojęcia pokazuje wyraźnie, że wiązane z nim treści zmieniają się historycznie, a nie są żadną raz na zawsze ustanowioną konstelacją cech bądź
zjawisk. Nie można więc mówić, na przykład, o kategoriach tradycyjnej
kultury ludowej, która miałaby swoje jednoznaczne i na trwałe zidentyfikowane odniesienie przedmiotowe. Innymi słowy, jest to dla nas jedynie pewna kategoria badawcza, z której pomocą usiłujemy dokonać

�131
konceptualizacji świata takiego, jaki postrzegamy (jaki on nam się jawi).
Wiązane z tą kategorią wartości ulegają przekształceniu wraz ze zmiar:ą
naszych zapatrywań badawczych. Zmi.any w rozumieniu tego heurystycznego narzędzia analitycznego i konceptualnego zarazem to jakby rez'lltat ciągłej konfrontacji formujących się nowych prób ujęcia przedmiotu
badań (wycinka "rzeczywistości") z wyobrażeniami zastanymi, to jakby
efekt dialogu bądź uzgadniania sensów, by użyć tego hermeneutycznego
i postmodernistycznego
wyrażenia, między naszymi "obserwacjami"
i wyobrażeniami a przedmiotem naszych badarl. W skład tego przedmiotu wchodzą także uprzednie teorie i obrazy "kultury (ludowej)". Nie
możemy tym samym uznać pojęcia owej kultury za korespondującego
wprost ze zbiorem "nagich faktów" mających składać się w swej surnie
na osobliwą jakość społeczno-kulturowej "rzeczywistości", ale o naszych
wyobrażeniach na temat treści wiązanych z pojęciem określanym mianem "kultury ludowej".
W ten sposób, odpowiadając na pytanie o rozumienie pojęcia
"kultury ludowej" powiedzieć można, że każdorazowo będzie to rozumienie właściwe odpowiedniej formacji intelektualno-teoretycznej,
kształtującej się w ten swoiście "dialektyczny" sposób i zawsze w nawiązaniu
do pojęć zastanych. Odpowiadając na pytanie a możliwość utrzymania
tego pojęcia w przyszłości zaznaczę tylko, że będzie ono możliwe wówczas,
gdy w następnej fazie swego rozwoju etnografia uzna to pojęcie za niezbędne dla konceptualizacji przedmiotu badań; zapewne jednak będzie
to już rozumienie "ludowości" ("kultury ludowej") odmienne od współczesnych, przetransformowane
odpowiednio do potrzeb teoretycznych
swych czasów. Na koniec wreszcie odpowiedzieć można na pytanie postawione w tytule tej wypowiedzi. "Kultura ludowa" nie jest ani mitem,
ani rzeczywistością. Mitem jest tylko wyobrażanie sobie, iż nasze pojęcie jest odzwierciedleniem rzeczywistości, podczas gdy jest ono abstrakcyjnym sposobem porządkowania postrzeganego przez nas świata. Rzeczywistością jest właśnie jedynie to, iż pojęcie "kultura ludowa" stanowi
sposób konceptualizacji postrzeganej przez nas "rzeczywistości".

*
JAN GRAD

KULTURA LUDOWA -- KULTURA CHŁOPSKA -

KULTURA WSI

Umieszczone w tytule niniejszych rozważań pojęcia w takim właśnie
zestawieniu wyrażać mają problem przedmiotu badań współczesnej etnografii. Zastanawiając się nad sposobami ich użycia w praktyce badaw-

�182
czej naszej dyscypliny chciałbym dojść do sformułowania wniosków, co
do aktualnych zainteresowań poznawczych nauki etnograficznej, a w
szczególności określić "możliwości utrzymania i stosowania pojęcia "kultura ludowa" w przyszłym rozwoju etnografii (etnologii)". Zauważyć już
w tym miejscu należy, że sposób rozumienia kultury ludowej rozstrzyga
już właściwie tę ostatnią kwestię.
Wielce interesujące i instruktywne byłoby prześledzenie obecnych zasto::-owań pojęcia "kultura ludowa" na terenie etnologii w innych krajach i dokonanie analizy porównawczej. Nie podejmuję jednak tego zadania z braku dostatecznej wiedzy w tym zakresie. Opracowanie tego
zagadnienia pozostawiam badaczom posiadającym odpowiednie rozeznanie w tym względzie. Przejdźmy zatem do rozpatrzenia rzeczonego pojęcia na gruncie etnografii polskiej.
"Kultura ludowa" jest podstawowym pojęciem etnografii określającym
jej ustalony historycznie przedmiot badań. Sposób rozumienia obu członów tego złożonego terminu wyznacza zarówno zakres zjawisk społecznych włączanych do sfery kultury, jak i typy (typ) zbiorowości ludzkich, w których ramach zjawiska te poddaje się penetracji poznawczej.
Tocząca się od wielu lat dyskusja nad nim koncentrowała się wokół
problemu, czy stosować go należy do pewnej historycznej już rzeczywistości kulturowej społeczności obejmowanych mianem "ludu" czy też
można go traktować jako nazwę ponadczasowo określającą system kulturowy zrelatywizowany do odnośnych zbiorowości analogicznie jak terminy "kultura narodowa", "kultura polska", "kultura robotnicza". W tym
przypadku istotne jest tylko to, że jest to zawsze określenie kultury
tych właśnie a nie innych społeczności. Jakościowe zmiany zachodzące
w jej obrębie, nawet takie, które całkowicie ją przeobrażają nie mogą
być powodem zmiany terminu ją oznaczającego. Co najwyżej można tu
używać różnych wyrażeń charakteryzujących dane stadium rozwojowe
rzeczonego systemu kulturowego. Taki sens właśnie ma funkcjonujący
w etnografii zwrot "tradycyjna kultura ludowa". Badacze kwestionujący
zasadność stosowania terminu "kultura ludowa" do badanej postaci kultury zbiorowości wiejskich rezerwują go wyłącznie do tego tradycyjnego,
"zamkniętego" stadium kultury ludowej. Chcieliby aby była to nazwa
tylko pewnego t y P u k u l t u r y, wyraźnie się wyodrębniającego, posiadającego inne cechy. Argumentują, że radykalna zmiana tych cech
prowadzi do ukonstytuowania się o d m i e n n e g o typu kultury, o innych "parametrach" chociaż będącego w pewnym zakresie kontynuacją
kultury zastanej (poprzedzającego ją stanu kultury). Chociaż zbiorowy
podmiot obu typów kultur pozostaje ten sam, "współczesna kultura ludowa" różni się zdecydowanie od "tradycyjnej kultury ludowej". Wynika
stąd konieczność znalezienia dlań oddzielnego określenia i odpowied-

�183
niego jego zdefiniowania. Nie proponuje się tu modyfikacji funkcjonującej definicji kultury ludowej, tak aby odnosiła się ona do nowej, aktualnej rzeczywistości kulturowej wsi polskiej. Myślę, że słusznie, ponieważ
z terminem "kultura ludowa" łączą się utrwalone w świadomości potocznej i praktyce badawczej etnografii intuicje znaczeniowe i skojarzenia, które należy respektować, aby nie wprowadzać niepożądanego zamieszania pojęciowego i niepotrzebnych nieporozumień utrudniających
efektywną działalność poznawczą. Nie ulega jednak wątpliwości, że szereg kryjących się za dotychczasową definicją kultury ludowej założeń
teoriokulturowych i rozstrzygnięć merytorycznych
należałoby poddać
daleko idącej rewizji.
Argumentem na rzecz powyższego stanowiska jest ta okoliczność, że
sam termin "lud" wychodzi już z powszechnego użycia i uważany jest
za przestarzały, anachroniczny i "zużyty" poprzez jego ideologiczno-propagandowe i sloganowe wykorzystywanie. Jest to zresztą pojęcie potoczne i jako takie niedookreślone. Zbiorowości obejmowane mianem
"ludu" to zarówno ogół mieszkańców danego terytorium (lud polski),
społeczności lokalne (grupy etnograficzne) i plemienne (ludy łowieckie,
ludy Afryki) oraz różne grupy ludności wchodzące w skład tzw. warstw
niższych, inaczej "upośledzonych". Te ostatnie od czasów feudalnych
tworzyli chłopi i mieszczaństwo. Wszelako spośród ludności miejskiej
bierze się pod uwagę jedynie jej część najuboższą, zwaną niegdyś plebsem (miejskim), a reprezentowaną głównie przez zbiorowość drobnych
wytwórców (rzemieślnicy) i najemnych pracowników.
Praktycznie jednak etnografia koncentrowała swoje badania na kulturze chłopskiej, uzupełniając je fragmentarycznymi
analizami kultury
społeczności miasteczek mających jednak rolniczy charakter, oraz pewnych zjawisk rozgrywających się w sferze kultury robotniczej. Za swój
zasadniczy przedmiot badań uważa się wszelako kulturę klasy chłopskiej. Kultura chłopska pozostaje do dziś niezmiennym przedmiotem
bada!l etnografii. Określa ona specyfikę badawczą tej dyscypliny.
Kultura ludowa - sądzę - jest to historycznie konieczne stadium
rozwojowe kultury chłopskiej, zdeterminowane przez obiektywne warunki opartej na rolnictwie gospodarki naturalnej. Zależność od przyrody, od zjawisk w niej występujących, znajduje swoje odzwierciedlenie w światopoglądowych i magicznych wyobrażeniach dotyczących
związków człowieka z przyrodą. Magiczne przekonania uzupełnione zostają przekazami religijnymi, współwystępując z nimi, bądź ulegając
kontaminacji. Ludowy światopogląd ma więc charakter niejednorodny,
magiczno-religijny. Wiąże on chłopskie czynności realizujące wartości
praktyczne (techniczno-użytkowe) z określonymi wartościami światopoglądowymi nadając nadprzyrodzony, "mistyczny" sens chłopskiej dzia-

�184
łalności gospodarczej (chłopskiej pracy). Innymi słowy waloryzuje ją
światopoglądowo.
Nie miejsce tu na szczegółowsze rozpatrywanie ludowego światopoglądu (kultury ludowej). Jest to notabene zadanie do zrealizowania przez
etnografię, która nagromadziła wiele materiału empirycznego z tego zakresu, wykorzystując go jedynie do objawowej, powierzchownej charakterystyki kultury ludowej. Myślę tu o tego rodzaju analizach jakich
dokonali w pewnej mierze L. Stomma, J. i R. Tomiccy, H. i W. BUl'sztowie.
Wracając do kwestii rozumienia kultury ludowej podkreślić chciałbym, iż opowiadam się za stanowiskiem, uznającym kulturę ludow&lt;l za
"twór historyczny". Zdefiniowałbym ją następująco: Kultura ludowa to
rustykalny system kulturowy (typ kultury) oparty na naturalnej gospodarce rolniczej i określony merytorycznie przez synkretyczny światopogląd magiczno-religijny, zorganizowany wokół przekonania o jedności świata przyrody i człowieka. "Zmierzch" ("rozpad") tej kultury
polega w sferze światopoglądowej na, jak to nazywa M. Weber - "odczarowaniu" świata determinowanym przez zmieniające się obiektywne
warunki społeczno-ekonomiczne. Jest to proces stopniowy, jeszcze trwający. Elementy tej pierwotnej wizji świata egzystują we współczesnym
chłopskim światopoglądzie współistniejąc ze świeckimi przekazami wyznaczając wspólnie widzenie rzeczywistości. Siłą rzeczy cechuje je d'.lża
niespójność.
Ten właśnie współcześnie funkcjonujący społecznie (nie zaś deklarowany) światopogląd chłopów, szerzej chłopska świadomość społeczna,
powinna być aktualnie głównym terenem eksploracji etnologicznej. Ona
stanowi istotę kultury tej klasy społecznej, źródło respektowanych w
niej norm i reguł kulturowych,
ujawniających
się w zachowaniach
mieszkańców wsi. Tak ukierunkowane badania wymagają rzecz jasna
innej perspektywy teoriokulturowej,
odmiennego aparatu pojęciowego
niż ten wypracowany przez tradycyjną etnografię. Ale jest to "koszt"
modernizacji, jeśli nie chce być tylko dyscypliną muzealną, nauką o zabytkach, wytworach kultury ludowej. Jej unowocześnienie wymaga
zmiany "współczynnika teoretyczno-metodologicznego".
Konieczność tę
uświadomić sobie łatwo, jeśli zważyć, że zmiany w rolniczej praktyce
"materialnej" wykluczyły w znacznym zakresie z obszaru zainteresowań
badawczych etnografii wytwory chłopskiej kultury techniczno-użytkowej, która stała się "nietradycyjna". Badania etnograficzne musiały się
ograniczyć do sfery kultury symbolicznej (plastyka, literatura ludowa,
muzyka, język, obyczaj, światopogląd). Jeśli wziąć pod uwagę fakty, że
badania folkloru, tj. literatury ludowej, muzyki ludowej, tatlca, a także
dialektów, gwar wymagają specjalnego rodzaju kompetencji (literaturoznawczych, muzykologicznych, choreograficznych, językoznawczych (dia-

�185
lektologicznych) i że prowadzą je nie tyle etnografowie, co przedstawiciele innych dyscyplin humanistycznych, to dla tradycyjnie wykształconych adeptów nauki etnograficznej pozostaje obyczaj i światopogląd. Są
to dwie sfery kultury odpowiedzialne za styl życia każdej grupy społecznej, a współczesną kulturę chłopską tak właśnie się ujmuje (por.
"Słownik Etnologiczny"). Adekwatne wyjaśnianie ukształtowania się takiego a nie innego stylu życia (i wyjaśnianie zjawisk obyczajowych) wymaga uwzględnienia dwojakiego rodzaju czynników: (1) obiektywnych,
tkwiących w sposobie produkcji i (2) światopoglądowych, których analiza potrzebuje innych pojęć, niż używane dotychczas w prostym opisie
chłopskiego sposobu gospodarowania i wierzeń ludowych.
Do odmiennego aparatu pojęciowego muszą także sięgać badacze zaj:mujący siG uczestnictwem w kulturze "wyższej" (narodówej, uniwersalnej) mieszkańców wsi. Jest to także ważny dla współczesnej etnografii
obszar badań. Na tej płaszczyźnie spotyka się etnografia z socjologią
kultury i socjologią wsi. Notabene sferę partycypacji w kulturze ludności wiejskiej najczęściej opatruje się terminem "kultura wsi", jakby
dla odróżnienia autentycznej kultury chłopskiej regulującej "życie społeczne" chłopów od ich aktywności kulturalnej polegającej na udziale
w zinstytucjonalizowanej praktyce upowszechniania kultury (uczestnictwa w kulutrze).
Ujmując kulturę chłopską jako klasową odmianę kultury narodowej,
składającą się z elementów ogólnonarodowych i specyficznych dla klasy
chłopskiej, empirycznego określenia wymaga udział w niej elementów
ogólnonarodowych, co nie było przedmiotem systematycznych
analiz.
Zajmowano się raczej relacjami "kultura ludowa - kultura narodowa".
Jest to także istotna problematyka badawcza. Równocześnie można tropić wątki ludowe, chłopskie, (ludowe, chłopskie "wzory myślenia i czucia") w kulturach innych grup społecznych, ich asymilację i przetworzenie (np. u plebsu miejskiego i klasy robotniczej wywodzących się
w pierwszym pokoleniu w całości z mieszkańców wsi).
Podsumowując: w polu zainteresowań etnografii współczesnej winna
się znaleźć: (1) kultura ludowa rozumiana jako historyczne (tradycyjne)
stadium rozwojowe kultury chłopskiej, (2) współczesna kultura chłopska
rozumiana ideacyjnie jako zespół faktycznie respektowanych norm i reguł kulturowych, a więc identyfikowana ze świadomością społeczną klasy
chłopskiej biorącą udział w regulowaniu całokształtu jej praktyki społecznej, (3) uczestnictwo w kulturze ludności wiejskiej (nie tylko chłopów-rolników, ale i innych kategorii społeczno-zawodowych), ponadto
(4) elementy ogólnonarodowe w kulturze chłopskiej (od kultury ludowej
począwszy) i (5) tradycje ludowe (chłopskie) w kulturze innych zbio1'o-·
wości społecznych.

*

�186
ALEKSANDER

JACKOWSKI

KULTURA LUDOWA -

SZTUKA LUDOWA

Stanisław Vincenz pisał: "Folk-lore, Volkskultur, civilisation, traditionelle, kultura wsi, oto częściowo przypadkowe, częściowo dowolne nazwy, które raczej wskazują nam okres, w którym powstały, niż istotę
samej rzeczy. Cóż mówią one właściwie? Kierują nas ku treściom kulturalnym, które same w sobie trwają od wielu tysiącleci, ale pod wpływem
podbojów, wszelkiej komunikacji, oświaty racjonalistycznej i szeroko
stosowanej nauki wegetują zaledwie, zepchnięte do tzw. najniższych
warstw społecznych, nie znających pisma i tradycji pisemnej [...]".
Vincenz ma rację wskazując na związek między nazywającym a tym,
co nazwane. Pojęcie kultury ludowej definiowane jest bowiem "z zewnątrz", z pozycji obserwatora. Jego wrażliwość i krąg widzenia wpływa
na to, co dostrzega i czyni przedmiotem obserwacji, co opisuje, na co
zwraca uwagę, czego zaś nie jest w stanie zauważyć. Historia pojęcia
"kultura ludowa", to przede wszystkim historia tych, którzy patrzyli
i nazywali.
Nie mogło być inaczej. Warunkiem opisu odrębności jakiejś grupy
jest uświadomienie sobie tej odrębności, a więc dystans. Z dystansu
kultury alfabetycznej postrzegano ludową, analfabetyczną. Uogólniano
jej cechy, zakres nadawany pojęciu, które - z kolei - zdefiniowane
i wartościowane ideologicznie, zaczęło wpływać na postawę badającego,
sterować jego zainteresowaniem.
Relacje między nazywającym a nazywanym mogą stanowić interesujący przedmiot zainteresowań etnologa, jednak kiedy opisujemy wieś
i jej kulturę, ważne jest, by stosować kategorie opisu w miarę możności
adekwatne wobec rzeczywistości, a więc by termin uogólniający nie był
zbyt ogólny. Mamy bowiem do czynienia z dwiema płaszczyznami odniesienia. Jedną jest wyabstrahowanie pewnych cech dystynktywnych, które mogą, ale nie muszą występować w określonym czasie, na określonej
przestrzeni i w określonych społecznościach, drugą opis konkretnych społeczności i ich kultur. W pierwszym przypadku możemy mówić (jak to
czyni Ludwik Stomma) o kulturach typu ludowego, w drugim konkretnie, np. o kulturze wsi polskich w XIX wieku czy o kulturze wsi wielkopolskich początku XX wieku.
Kulturę typu ludowego możemy dostrzec zarówno na wsi, jak też
badając społeczności miast i miasteczek, osady robotnicze, środowiska
rybaków kaszubskich, górników, cyrkowców itp. Pojęcie to może się
natomiast okazać malo, lub zupełnie nieprzydatne w badaniu i opisie
konkretnych (przestrzennie i czasowo) regionów i wsi.

�187
Cóż więc zrobić z określeniem kultura ludowa? Pojęcie raz stworzone, może istnieć niezależnie od tego, czy jest adekwatne, czy nie, wobec
rzeczywistości. Funkcjonuje w sferze intuicji na oznaczenie tego, co się
powszechnie przez nie rozumie. Nieprzydatne w nauce, występuje w publicystyce. Dziś zapewne nie wymyślilibyśmy ani "kultury ludowej",
ani "sztuki ludowej", skoro jednak terminy te są w obiegu potocznym
należy dążyć do tego, by były w nim stosowane względnie jednoznacznie.
Popularne w dziennikarstwie, wplątywane we frazeologię publicystyki
(i polityki) kulturalnej - w etnografii więcej zaciemniają niż rozjaśniają, generalizując tam, gdzie należy konkretyzować. Wprowadzają do opisu to, co Florian Znaniecki nazywał "współczynnikiem humanistycznym",
a co się wiąże z ideologicznymi konotacjami tego pojęcia.
Kultury ludowej "jako takiej", poza czasem i przestrzenią nie ma,
a posługiwanie się w praktyce naukowej tym terminem sprzyja stereotypizacji i mityzacji badanej społeczności.
W publicystyce odwołując się do terminu kultura ludowa komunikujemy w istocie to tylko, że chodzi o kulturę odmienną od etalitarnej czy
masowej, społeczności, która ma (miała) świadomość swej odrębności
i tożsamości poświadczoną wspólnotą tradycji i form ekspresji. I tylko
tyle. Nie określamy przy tym ani pierwszego ani drugiego członu terminu kultura ludowa, pozostawiając to intuicji czytelnika, odwołując się
do potocznej "wiedzy" o tym, co się w danym czasie i środowisku za
taką kulturę uważa. Kierujemy więc uwagę ku treściom, o których pisał
w przytoczonym cytacie Vincenz.
Słuszne wydaje się, idąc śladem Ludwika Stommy, zwrócenie uwagi
na zespół szczególnych sytuacji, które sprzyjają (a nawet powodują)
kształtowanie się kultury typu ludowego i posługiwanie się w pracach
naukowych tym właśnie terminem.
Kulturę typu ludowego rodziła przede wszystkim: izolacja przestrzenna, świadomościowa i kulturowa. Wpływała ona na kształtowanie się
więzi lokalnych, na poczucie tożsamości (np. wsi, parafii), a tym samym
odrębności od innych grup, zarówno w przekroju "poziomym" (sąsiadów,
innych grup etnicznych, narodowościowych, religijnych), jak i "pionowym" (ziemiaństwo, mieszczaństwo, inteligencja itp.). Kulturę taką cechuje przede wszystkim autocentryzm, nastawienie na istniejące w grupie wzorce zachowań, form ekspresji; wysokie wartościowanie tradycji
(lokalnej, rodzinnej) pojmowanej jako wzorzec postępowania.
Na światopogląd grupy wywiera wpływ charakter religijności "obrazowo-konkretnej", a także symbolika zakodowana w obrzędach, zwyczajach i pieśniach.
Analfabetyzm, a co za tym idzie pamięciowy przekaz kanonu wiedzy
i żywej tradycji, a także przekaz umiejętności z pokolenia w pokole-

�188

nie - prowadzą do formowania się podobnego obrazu świata, wierzeń,
zachowań, zwyczajów, obrzędów, upodobań estetycznych, hierarchii ocen,
stosunku do czasu, pracy, pieniądza itd. Nastawienie na ciągłość treści
kulturowych i poczucie, iż decydującą rolę we wszystkich poczynaniach
odgrywa własna społeczność, wiąże się ze szczególną rolą ludzi starszych, lokalnych autorytetów. Brak przekazu pisemnego zwir;kszał ich
rolę w społeczności. Byli nauczycielami i strażnikami tradycji, pielęgnując treści, których wyrazem jest zwłaszcza folklor, we wszystkich
jego formach. W kulturach typu ludowego folklor jest pamięcią 5[;0łeczności przekazywaną z pokolenia w pokolenie, dopelnioną, przekształcaną ale tożsamą w swych zasadniczych ramach. Organizuje zachO\vania
społeczności, podporządkowane kalendarzowi obrzędowemu i rodzinnemu.
Własna społeczność stanowi "centrum", ona kształtuje oceny, w tj'"ffi
i estetyczne. Filtruje i asymiluje wpływy z zewnątrz. Wszystko to sprzyja postawom zachowawczym, ograniczając inwencję jednostek, które są
bardziej podporządkowane swojej społeczności, niż to ma miejsce w kulturze alfabetycznej.
W społecznościach chłopskich wpływ na światopogląd i formy ekspresji wywiera charakter pracy na roli sprzyjając zachowaniom i wierzeniom zmierzającym do powodzenia w gospodarce, wpływając na stosunek do czasu, pracy, pieniądza; sprzyjający posiadaniu wielu umiejętności, niezbędnych w gospodarce samowystarczalnej.
Sumując: kultura różnych społeczności, nawet tylko chłopskich, wyklucza stosowanie jednolitego terminu, określającego jej cechy. Z\'.'łaszcza, gdy weźmiemy pod uwagę różne okresy historyczne. Inny będzie
więc obraz kultury wsi krańców południowo-wschodnich Polski w końcu
XIX wieku, inny zaś wsi wielkopolskiej czy Sląska Cieszyl'ls!'iego.
Wspólne mogą być elementy, właściwe typowi kultury ludowej, ale
warto mieć na uwadze, że jest to konstrukt wynikający z uogólnienia,
pomocy w opisie badanej rzeczywistości, ale zawsze wymagający konkretyzacji, weryfikacji. Konstrukt zbudowany na opisie kultury wsi,.
przede wszystkim dawnej Kongresówki, i to do I wojny świato'Nej.
Sztuka ludowa to termin wprowadzony "z zewnątrz", z pozycji badaczy
i miłośników ludu, na oznaczenie tych dziedzin i form, które uznali oni
za ludowe i artystyczne. To zaś uznanie zależało od stopnia rozpoznania
kultury chłopskiej w różnych regionach; od przemian, które zachodziły
w tych kulturach; a wreszcie - od świadomości badających, od jch
poglądów na lud, sztukę. Historia "sztuki ludowej", gdyby chcieć ją
napisać, musiałaby w znacznym stopniu być historią poznania i rozumienia zjawisk, dostrzeganych w kulturaach chłopskich typu ludowego,
historią złudzeń i mitów. Nie będzie więc wykrętem, gdy pytani "co to
jest sztuka ludowa" - odpowiemy: Te dziedziny i formy, które w da-

�189
nym czasie ogół badaczy i miłośników sztuki ludowej do tej sztuki zalicza.
Oczywiście mowa tu tylko o ogólnym consensusie: poglądy badaczy
różniły się bowiem i różnią, w zależności od ich zainteresowań i kompetencji. Etnologa interesować może na przykład kontekst kulturowy,
etnografa funkcje sztuki ludowej i jej recepcje w macierzystym środowisku, historyka sztuki - zasięg form, ich geneza, walor artystyczny.
To, co zainteresuje etnografa, historyk sztuki może pominąć i odwrotnie.
Dodajmy, że ten sam termin s z t u k a będzie miał inny sens znaczeniowy w kontekście kultury chłopskiej, inny - w reprezentacyjnej.
Wiążąc pojęcie sztuki z muzeami, galeriami, dziełem Wyspiańskiego,
Nachta, Hasiora, Fijałkowskiego, Abakanowicz - nie nazwiemy "sztuką"
bukietów z bibuły, wycinanek, tkanin odzieżowych, okuć i zawiasów nawet zdobionych ornamentem. Nie powiemy "twórca" czy "artysta"
o kimś, kto maluje kwiatki na ścianach domu, haftuje, plecie ze słomy
naczynia zasobowe, czy kapelusze. Ale w opisie kultur chłopskich takie
określenia pojawiają się nagminnie.
Sztuka może oznaczać zarówno kategorię przedmiotów jak i efekt
wartościowania, gdy mówimy, że coś jest, a coś nie jest sztuką. Te same
podtarzańskie obrazy na szkle, dyskryminowane w osiemdziesiątych latach ubiegłego stulecia, po doświadczeniach awangardy artystycznej początku wieku, stają się cenioną, poszukiwaną dziedziną sztuki ludowej.
Rzeźba w kamieniu, zwłaszcza nagrobna, nie była przez lata dostrzegana w kategorii sztuki, i to ludowej, zbyt mało bowiem różniła się od
rzeźby oficjalnej, akademickiej, prowincjonalnej. Z kolei pomijano malowidła strzelnic, karuzel, wyroby jarmarczne, dewocjonalia - ponieważ nie odpowiadały przyjętym wówczas kryteriom artystycznym.
Wprowadzenie pojęcia stylu do sztuki ludowej w trzydziestych latach przez Piwockiego zgodne było z intuicją wielu obserwatorów kultury chłopskiej, wyodrębniało bowiem formy doskonałe artystycznie,
a przy tym odrębne od tych, które występowały w kulturze mieszczańskiej, w sztuce reprezentacyjnej. Sztuka ludowa stawała się w ten sposób partnerem "wielkiej" sztuki, dopełniając ją wartościami, które dawały się dostrzec i ocenić właśnie z pozycji tej sztuki.
Z pojęciem stylu wiązała się świadomość dystansu, wyróżniającego
sztukę ludową od nie-ludowej. Kierowało to uwagę badających na analizę dzieł, ornamentu, zasięg form itp. Takie widzenie sztuki ludowej
w kategoriach formy, odrębności cech regionalnych, znalazło dodatkowe
uzasadnienie w okresie dezintegracji dawnej kultury chłopskiej i wyizolowania się z niej tzw. współczesnej sztuki ludowej. Powodowało to
zawężenie pola zainteresowań kulturą wsi, a co za tym idzie, wątpliwą
przydatność określenia "sztuka ludowa" w badaniach nad kultura za-

�190
równo dawnej wsi, jak i współczesnej. Użyteczność pojęcia jest więc:
w badaniach naukowych ograniczona. Popularne w publicystyce, w literaturze etnograficznej może występować jedynie jako hasło, znak w1:kazujący na tematykę, którą podejmuje piszący. Ale nawet wówczas pożądane jest, aby konkretyzując to pojęcie miano na uwadze cechy, charakterystyczne dla wytworów kultur chłopskich typu ludowego, jak:
- bezpośredni związek z kulturą regionu, w obrębie którego dany
wytwór powstał, bądź został adaptowany;
- funkcjonowanie w ramach kultury środowiska, w którym wytwór
zaspokajał zarówno potrzeby estetyczne jak też inne: kultowe, prestiżowe, wyróżniające grupę, podkreślające więź z przeszłością, pobożność,
pracowitość, walory twórców bądź posiadaczy;
- zgodność z upodobaniami estetycznymi środowiska (tam gdzie może ono wybierać);
- powszechność występowania form, przesądzająca o ich typowości;
- zgodność z tradycją lokalną, przekazywaną w drodze praktyki,
z pokolenia w pokolenie, co sprzyjało istnieniu ciągłości podstawowych
schematów, przekształcanych w licznych wariantach;
Na związek z konkretną społecznością wskazuje posługiwanie się
określeniami, które odwołują się do specyfiki form, charakterystycznych
dla regionu: sztuka ludowa kurpiowska, łowicka, kaszubska, góralska itd.
W odróżnieniu od sztuki ludowej społeczności chłopskich, o silnym
jeszcze poczuciu własnej tożsamości i odrębności kulturowej, tak zwanaw s pół c z e s n a s z t u k a l u d o w a jest zjawiskiem jakościowo różnym, podobnie jak różny jest folkloryzm od folkloru. Wyznacznikiem
jej jest styl. Ma ona bowiem być rozpoznawalna jako rodzima, polska.
Podtrzymywanie przy życiu tej sztuki wynika zarówno z faktu istnienia
znacznej liczby tzw. twórców, znających jeszcze z bezpośredniego przekazu dawne formy i sposoby wytwarzania, jak też i z opieki nad nią,
sprawowaną przez różne instytucje. Jednym z argumentów po wojnie
na rzecz tej opieki było traktowanie jej w kontekście ideologicznym, początkowo w procesie legitymizacji władzy, później jako formę aktywności
kulturalnej opartej o tradycję. Obecnie tzw. współczesna sztuka ludowa
funkcjonuje przede wszystkim w sferze turystyki, jako pamiątka z Kraju.
Określeniem współczesna sztuka ludowa obejmuje się:
- wyroby o cechach ludowych, spotykane w sklepach "Cepelii", na
konkursach i wystawach, tworzone zgodnie z tradycyjnymi schematami
(np. hafty, pisanki),
- wyroby "ludowo-podobne", o charakterze pamiątkarskim, wytwarzane przez chałupników, w zakładach "Cepelii", przez amatorów,
- rzeźby i obrazy pochodzące z ośrodków, których styl został uznanv -.-, ludowy, akceptowane przez etnografów, wyróżniane. znajdujące

�191
podtrzymanie w pracach innych twórców w danym regionie (np. rzeź,ba
ośrodków paszyńskiego, łukowskiego, konińskiego, obrazy na szkle z Podhala).
Charakteryzując współczesną sztukę ludową należy zwrócić uwagę
na to, iż jest ona podtrzymywana przy życiu bodźcami z zewnątrz. Bez
nich przestałaby raczej istnieć. Sztuka ta tworzona jest na marginesie
kultury wsi, często nie aprobowana przez środowisko, nie odpowiada
bowiem jego upodobaniom estetycznym. Tworzona jest dla odbiorcy nieznanego, z miast, kolekcjonerów i turystów z zagranicy. Nawet gdy jest
wytwarzana przez ludzi ze wsi, zgodnie z miejscowymi tradycjami, z tych
samych, bądź podobnych materiałów, bywa kontrolowana przez "nadzór etnograficzny", który stoi "na straży" czystości form, pomaga w adaptacjach dawnych form (ornamentów) do nowych zastosowań.
Wciąż jeszcze znaczną rolę w wytwarzaniu tej sztuki odgrywają ludzie pamiętający tę sztukę z lat dzieciństwa, przejmujący tradycje jej
wytwarzania od starszych pokoleń. Wciąż jeszcze istnieją dziedziny, w
których tradycja jest bezpośrednia i silna (np. tkactwo, tkaniny dwuosnowowe).
Pojęcie współczesnej sztuki ludowej ma niewielkie znaczenie w opisie kultury obecnie istniejącej wsi. Wydziela z rzeczywistego obrazu tej
kultury tylko wycinek, zazwyczaj nie będący już dla tego obrazu charakterystyczny.

*
ZBIGNIEW JASIEWICZ

KULTURA LUDOWA A LUDOWOŚĆ KULTURY
W moich pracach rzadko posługiwałem się terminami "kultura ludowa" i "ludowość". Do stosowania tych terminów nie zachęcała mnie
problematyka uprawianych przeze mnie badań. Były to bowiem studia
nad dziejami wybranych dziedzin kultury wsi albo nad współczesnością,
ujmowaną w kategoriach procesu przeobrażeń kulturowych, zarówno w
Polsce jak i w Azji Środkowej. W badaniach tych bardziej przydatne
były takie terminy jak "kultura wsi", "kultura etniczna" i "kultura tradycyjna". Przed użytkowaniem terminów "kultura ludowa" i "ludowość"
powstrzymywała mnie także ich wieloznaczność, a ponadto stosowane
przy ich pomocy wartościowanie. Związany młodością z małym miastem
w Wielkopolsce, terenem z tradycjami raczej funkcjonalnych niż stanowych podziałów społecznych, odczuwałem fizyczną wręcz niemożność
posługiwania się łatwymi wyróżnieniami społecznymi i kulturowymi. Zna-

�192
czenie terminów "lud", "ludowość" i "kultura ludowa" zmieniało się
jednak nie tylko w odbiorze społecznym ale także w nauce. Dyskusje
poszerzające i precyzujące zakres znaczeniowy pojęcia "kultura ludowa"
mogą umożliwić jego stosowanie również w badaniach społeczności współczesnych.
W etnologii polskiej rozumienie terminów "kultura ludowa" i "ludowość" sytuuje się dzisiaj wzdłuż dwóch krzyżujących się osi. Pierwsza z nich, nazwijmy ją osią "epistemologiczną", wskazuje na sposób badania rzeczywistości. Na jednym z jej biegunów znajduje się przedstawienie kultury ludowej i ludowości jako zjawiska rzeczywistości, przez
badacza jedynie rejestrowanego i interpretowanego, na drugim natomiast ich wyobrażenie jako abstrakcji, niekiedy w postaci modelu. Druga
oś, "ontologiczna", informuje z kolei o przyjętym obrazie świata kultury
i wyznaczonym w nim miejscu dla kultury ludowej i ludowości. Tutaj
na jednym biegunie mamy koncepcję kultury ludowej i ludowości jako
kategorii socjologicznej, związanej z nie elitarnymi warstwami społecznymi,
głównie chłopstwem, oraz kategorii historycznej jako formacji ukształtowanej w okresie feudalizmu, rozkwitłej w XIX wieku po zniesieniu
pańszczyzny i zanikającej na początku XX wieku w związku z impaktern kultury społeczeństwa industrialnego. Na drugim biegunie tejże osi
znalazło się wyobrażenie kultury ludowej, a raczej ludowości, jako zjawiska interspołecznego, właściwego różnym klasom i warstwom, i ahistorycznego, nie związanego z czasem. Tak rozumiana ludowość nie jest
kulturą lub subkulturą pewnej grupy ludzi, nie jest subkulturą, ani też
kulturą określonego czasu a aspektem kultury, zawsze w niej obecnym.
Pragnę podkreślić znaczenie rozróżnienia między "kulturą ludową"
a "ludowością w kulturze" ujawniającego się w porządku ontologicznym
ale ingerującego również w sferę poznania. "Kultura ludowa" to pewien
system związany z określonymi warunkami społecznymi i historycznymi,
pewna całość. Myśląc w ten sposób nie musimy być nieświadomi segmentarności, cząstkowości, otwartości, "miękkości" kultury ludowej, rozumianej najczęściej jako kultura chłopska, występującej w ramach wielowarstwowego społeczeństwa, obok i razem z innymi kulturami i subkulturami. Skłonni jednakże jesteśmy przyjąć, że odrębność warunków
bytowania (tu nasz ekonomizm), nieprzenikalność barier społecznych (socjologizm), charakter "ludu" (tu psychologizm), tworzą system kulturowy zintegrowany, "twardy", mający siłę nie tylko utrzymywania swej
odrębności ale i przekształcania elementów wdzierających się z zewnątrz,
a także przekazywania treści na zewnątrz. W systemie kultury ludowej
wszystko staje się ludowe, bez względu na to czy to będzie strój żołnierza, kształt monstrancji czy subtelna idea. Uzasadnienia dla takiego
wyobrażenia kultury ludowej jako systemu najchętniej poszukujemy w

�193
XIX wieku, po zniesieniu pańszczyzny. Wówczas to nadanie podmiotowości chłopom (ekonomicznej, prawnej, politycznej) i rozwój stosunków
kapitalistycznych umożliwiły im wyrażanie uznanych przez nich wartości. Czyżby zatem tak budowany model "kultury ludowej" miał odpowiadać krótkiemu tylko okresowi, na granicy ustrojów? Co z okresem
poprzednim, ustrojem folwarczno-pańszczyźnianym, który powodował, że
chłop nie decydował nie tylko o sprawach gospodarczych lub przynależności religijnej ale również o założeniu przez siebie rodziny? Czy ustrój
ten umożliwiał utrzymanie kultury ludowej jako systemu. A może tak
rozumiana kultura, jeśli chcemy ją widzieć jako kulturę długiego czasu,
przetrwała na terenach, do których nie dotarł, nie umocnił się ustrój
folwarczno-pańszczyźniany, takich jak choćby Kurpie i Podhale bronione
warunkami środowiska geograficznego i społecznego i rozproszone po
Polsce wsie czynszowe, stanowiące enklawy innych stosunków społeczno-ekonomicznych? W modelu kultury ludowej jako systemu musimy
uwzględnić jej zmienność, przekształcanie się w zależności od zmieniających się warunków. Model ten, ważny dla etnologii, wymaga nowego
przemyślenia i zintegrowania wiedzy o chłopach, tej historycznej, ekonomicznej, socjologicznej i antropologicznej.
W myśleniu o "ludowości w kulturze" przyjmujemy inną perspektywę. Umieszczamy bowiem elementy, treści, przejawy i aspekty "ludowe"
i "ludowości" poza systemem kultury ludowej. Ten sposób myślenia kieruje uwagę nie na to, co jest całością, w której wszystko lub prawie
wszystko jest lub staje się "ludowe", a na to co jest "ludowością", co
jest częścią, cechą w systemie, który nie jest ludowy. W modelu "ludowości w kulturze", który musi uwzględniać kontekst "ludowości", jesteśmy jednocześnie zobowiązani wyróżnić dwa jej rodzaje. Z jednej
strony są to elementy i przejawy genetycznie powiązane z kulturą ludową jako systemem, które z niego wyszły i oddzieliły się w przestrzeni
społecznej lub w czasie, z drugiej takie, które takich genetycznych związków nie mają. W pierwszym przypadku mówimy o elementach ludowych,
śledzimy ich genezę i sposób docierania do środowisk nieludowych, analizujemy ich przekształcenia i miejsce również we współczesnym społeczeństwie. W drugim stwierdzamy występowanie treści "ludowopodobnych" lub "typu ludowego" i mniej interesuje nas ich rodowód i perypetie historyczne a bardziej to, w jaki sposób wyróżniają się i różnicują
kulturę.
Wyżej napisałem o dwóch osiach, zgodnie z którymi uporządkować
można poglądy na kulturę ludową i ludowość w kulturze. Napisałem tak
dlatego, że w każdej w zasadzie wypowiedzi na temat tych pojęć odkryć
można informacje zarówno o sposobie ich badania jak i przyjętym dla
nich miejscu w obrazie kultury. Są to osie krzyżujące się a nie równo13 Luci t. LXXIV

�194
ległe z tego z kolei powodu, że poglądy wzdłuż nich rozmieszczone nie
muszą sobie towarzyszyć w porządku określonym przez linie równoległe.
Układ par poglądów na kulturę ludową i ludowość jako odbicie rzeczywistości i system kulturowy z jednej strony, a jako model i aspekt kultury z drugiej, choć zapewne najbardziej prawdopodobny, nie jest jednak
jedynie spotykanym. Pojawiła się możliwość łączenia stanowisk z różnych miejsc na osiach a również, w związku z wieloznacznością terminu,
prezentowania przez jednego badacza poglądów z obu biegunów osi jednocześnie.
W myśleniu o kulturze ludowej pozostaję pod silnym wpływem sposobów badania przyjmowanych przez J. Bursztę. W jego pracach właśnie znakomicie śledzić można nie tyle zresztą zmianę poglądów na kulturę
ludową i ludowość co poszerzanie rozumienia pojęcia, włącznie z akceptacją dla nowych znaczeń terminu. Potrafił zarówno przedstawiać kulturę ludową i ludowość jako rzeczywistość bezpośrednią, przeżywaną
w sposób indywidualny przez badacza, umiał bowiem żyć w jej galicyjskiej przede wszystkim odmianie, a jednocześnie wyróżniać dystynktywne jej cechy i tworzyć modele. Zajmował się nią głównie jako zjawiskiem
związanym z chłopstwem, historycznym, przy czym granice dla tradycyjnych społeczności wiejskich wyznaczał na okres I wojny światowej,
ale zarazem śledził jej trwanie reliktowe i przekształcenie w folkloryzm
i gotów był przyjąć koncepcję folkloryczności, traktowanej jako bliska
ludowości, jako uniwersalnego aspektu kultury. Myśl o pozasocjologicznym i pozahistorycznym wymiarze kultury ludowej i ludowości jako
o specyficznych treściach i szczególnej formie przekazu pojawiła się już
zresztą dawniej. Pierwszym, który ją w Polsce wyraźnie sformułował,
był chyba J. S. Bystroń.
Rozważania nad ludowością lub myśleniem "ludowym", jako aspektem obecnym także w kulturze społeczeństw nowoczesnych, wzbudzają
moje zainteresowanie jako próba przerzucenia pomostu między dawnym
a obecnYm przedmiotem badań etnologicznych. Od dawna bowiem nie
godziłem się z ograniczeniem pola badawczego naszej dyscypliny do "tradycyjnej" kultury ludowej. Od dawna także zauważałem linię rozwoju
historycznego etnologii wskaz'-.ljącą na stopniowe przechodzenie od badania obcych, poprzez badanie kultury chłopskiej - "swoich obcych",
do studiów nad kulturą własnego społeczeństwa i kulturą ludzkości i przekształcania się etnologii z nauki o kulturach szczególnego tyP;] w naukę
także o uniwersalnych aspektach i przejawach kultury.
Tak pomyślaną ludowość kultury wyróżnić można przez v/skazanie
na specyficzny sposób istnienia: spontaniczność, nieoficjalnc'';E:, tradycyjność, przekaz raczej bezpośredni, zaspokajanie okazjonalnych potrzeb
współżycia i komunikacji, również w okresach napięć i nagłych prze-

�195

mian społecznych. Nie jest to już kultura części społecznej ale sytuacji
i nastroju. Współistnieje z kulturą masową, jak również z innymi typami
kultury, ale równocześnie tworzy dla nich alternatywę i mechanizm
przejścia w inną jakość kulturową. W żaden sposób nie stanowi jednakże
jakiegokolwiek systemu kulturowego zamykającego człowieka ale mnożliwia wyjście poza ramy tego, który nas obowiązuje. Szczególnie wówczas, kiedy jesteśmy nim zmęczeni lub dostrzegamy niedostatki norm
stanowiących ten system. Coś z tego wyrażają popularne powiedzenia Raz na ludowo - i - Ale folklor - kiedy wydaje się nam, że porzuciliśmy ustalony sposób myślenia i postępowanie lub obserwujemy kogoś,
kto zachowuje się w sposób nieoczekiwany dla środowiska. Potoczne rozumienie "ludowości" i "folkloru" oczywiście zakłóca nasze usiłowania
nadania terminom pożądanego przez nas znaczenia. Pojawia się bowiem
również wartościowanie o kierunku przez nas nie zamierzonym. Tak
użyte określenia, szczególnie wówczas, kiedy stosujemy je dla opisu sytuacji, w których nie uczestniczymy a tylko obserwujemy, mogą oznaczać również prostactwo, niedostosowanie, prymitywizm. Zobowiązani
jesteśmy jednakże kontynuować próby wypracowania takiego pojęcia
ludowości, które może stanowić narzędzie typologizacji uniwersalnych
przejawów kultury. Piszę o kontynuacji dlatego, że pojawiły się już interesujące poszukiwania w tym zakresie dość licznej już grupy polskich
etnologów i folklorystów, które godne są uwagi.
Przegląd sposobów rozumienia terminu "kultura ludowa" w skali
szerszej niż polska mógłby być interesujący i ważny. Nie mamy jednak,
jak dotąd, takiego przeglądu. Wiadomo skądinąd, że podobnie jak w Polsce, również gdzie indziej zniechęca etnologów i antropologów do jego
stosowania przede wszystkim wieloznaczność terminu a także, jak to
miało miejsce głównie w Niemczech, związek z nacjonalizmem, przekształconym w ludobójstwo. Użycie terminu "kultura ludowa", tak łatwe w ustach etnologa polskiego, zawsze wywołuje w kontaktach z etnologami z innych krajów pytanie o przyjmowane jego znaczenie. Z róż·nych powodów, w Wielkiej Brytanii np. w związku z przekonaniem
o wczesnym zaniku kultury chłopskiej, a nawet z powątpiewaniem, czy
taka kultura w postaci kontynentalno-euroazjatyckiej
kiedykohviek miała tam miejsce, chętnie sięga się po terminy zastępcze. Jednym z nich
jest "kultura popularna", który jako opozycję nie ma już "kultury pańskiej", lub "kultury warstw wyższych" a pozbawioną już tak vlyraźr'ych
odniesień do władzy i posiadania "kulturą elitarną" lub "kulturą oficjalną". "Kultura ludowa" zachowuje jednak swoją żywotność jako kć'.tegoria analityczna w nauce wielu krajów europejskich służąc albo '.vskazywaniu różnic w kulturze współczesnej (tu choćby dwukrotnie wydawana przez H. Bausingera Volkskaltur
in der techni:;chen WeU) lub

�196
też wyjaśnieniu procesu kształtowania się i funkcjonowania kultury narodowej (por. np. studia zawarte w t. XIX, z. 1, "Ethnologia Europea"
z roku 1989 i wcześniejsze prace J. Burszty). Nadal także pomaga w różnicowaniu kultury współczesnej na dwa przeciwstawne sobie poziomy
lub wyodrębnione segmenty, o czym mówi np. użyta przez E. Gellnera
opozycja "folk world" i "world of the scholars". Znamienne jest jednak,
że obecnie rzadziej mówi się o kulturze ludowej jako o systemie ("folk
world", "folk life", "folk culture"), natomiast częściej o elemencie, nurcie, przejawie w ramach zróżnicowanej całości "folkways", "narodnoje
tworczestwo", "tradition populaire" , "folk religion", "folk medicine" "narodna ja tiechnika", "folk art", "folk music", "folk tales" etc.).
Czy terminy "kultura ludowa" i "ludowość" będą nadal stosowane?
Pierwszy z nich jest nadal ważny w etnologii czy antropologii historycznej, w której pozwala na wydzielenie całości kulturowych, opartych na
dawnych podziałach społecznych. W badaniach, w mniejszym stopniu
nawiązujących do ujęć antropologicznych, bywa jednak zastępowany przez
inne terminy, bądź to bardziej społecznie konkretne (kultura chłopska,
kultura plebejska), bądź też środowiskowe (kultura wiejska). Drugi natomiast może znaleźć zastosowanie w kwestionowaniu jednorodności naszej współczesnej kultury i innym niż dotąd jej różnicowaniu. Musimy
być jednak świadomi, że "ludowość" i jej przymiotnikowe formy, użyte
dla określenia pewnych cech, przejawów czy aspektów kultury współczesnej mają konkurencję w innych terminach. Niekiedy łatwiej jest
powiedzieć, że coś ma charakter lub należy do typu "magicznego", "mitycznego", "tradycyjnego" czy nawet "prymitywnego", w antropologicznym sensie tych określeń, niż "ludowego". Pojawia się pytanie o to, czy
potrafimy opracować nową, logiczną i atrakcyjną koncepcję "ludowości"
i a to, czy przywiązanie do tradycji zobowiązuje nas do obrony terminu
za wszelką cenę.
*
JACEK KOLBUSZEWSKI

KULTURA

LUDOWA

Kto wie, czy najtrudniejsze nie jest
nia dotyczące tzw. spraw oczywistych ...
polskiej i literatur zachodniosłowiańskich
rej związki literatury wysokiego obiegu
nie bardzo ważne), a także różnorakimi
się na różnych pograniczach literatury

udzielanie odpowiedzi na pytaZajmując się historią literatury
(najczę5ciej słowackiej, w któz folklorem stanowią zagadniezjawiskami, nieraz sytuującymi
(ergo tzw. literatury pięknej),

�197
takimi więc, jak wierszowane epitafia, gazetowe horoskopy, ludowe
wierszowane listy bądź twórczość tak dziś zwanych poetów ludowych
(czasem oficjalnie zarejestrowanych w Stowarzyszeniu Twórców Ludowych), a siłą rzeczy próbując w związku z nimi czy to badać, czy choćby
tylko charakteryzować związane (na różne sposoby) z nimi szersze teksty kultury, nieraz przybierające postać fenomenów przestrzennych, takich jak cmentarz bądź (nawet) jakiś region (np. Tatry, Podhale, Zaolzie), s i ł ą r z e c z y, nawet gdybym tego chciał uniknąć (prawda, bywało i tak, że w związku z trudnościami terminologicznymi istotnie \lnikać czasem chciałem), musiałem nieraz operować zarówno pojęciem "kultury ludowej", jak implikowanymi przez nie pojęciami "literatury ludowej", "ludowej religijności" etc. etc. I prawdą jest, że niemal zawsze
operowanie tymi pojęciami sprawiało jakieś kłopoty, wiązało się z przezwyciężaniem, czasem dziwnych, trudności - a sądzę, że los taki jest
udziałem niemal każdego badacza literatury, który, dobrowolnie czy poniewolnie, niezwykle często musi odbywać wycieczki na szlaki, po jakich
chadzają inne - prawie zawsze bliskie sercu historyka literatury nauki, takie jak etnografia i etnologia, folklorystyka, antropologia kulturowa. Bywa zresztą i tak, że historyk literatury poniewolnie m u s i
przyjmować na siebie rolę nie tyle może etnografa i etnologa, co folklorysty, bardzo bowiem często zjawiska badanej przez niego literatury
artystycznej tak głęboko i mocno zakorzenione są w folklorze bądź tym,
co zwykło się określać mianem kultury ludowej, że bez pojęcia i wyjaśnienia sposobu ich istnienia w pierwotnym, macierzystym kontekście,
niemożliwe jest rozwiązanie własnych problemów literackich. Wówczas
to mocniej dają a sobie znać problemy i trudności terminologiczne, świadomość zaś, że są one także udziałem owych "innych" dyscyplin naukowych, właśnie etnografia, etnologia etc., ani trudności, wobec których
staje wówczas badacz literatury, ani też jego zakłopotania nie umniejszaja. Bywa zresztą i tak, że badacz literatury musi - niejako - "brać
odpowiedzialność" za sposób definiowania pewnych pojęć, np. w wypadku
pojęcia (współczesna) "literatura ludowa". Tu zaś z doświadczeń własnych przypominam sobie te długie i trudne medytacje, gdy w 1983 roku
wydawałem, tj. opracowywałem, przygotowywałem do druku i opatrywałem posłowiem - na zlecenie STL - zbiorek wierszy Tadeusza Sieraja z Bielawy, którego ostatecznie określiłem mianem "niefolklorystycznego poety ludowego", mając pełną świadomość, że Sieraj wprawdzie
pochodzi ze wsi, ale w gruncie rzeczy przez większość życia był - w
sensie źródeł utrzymania - robotnikiem, tym zaś, co sprawia, że trzeba
go uważać za "poetę ludowego" (Tadeusz Staich nie przypadkiem od
tego określenia wolał inne: poeta chłopski), jest specyficzny, właśnie
chłopski, jego związek emocjonalny z z i e m i ą. W tG\kim rozumieniu

�198
rzeczy kategoria "ludowości" nie ma już wiele wspólnego z jej tradycyjnym pojmowaniem jako pewnej pochodnej "wiejskości". Dzisiaj już
nie ma poetów ludowych (znów: Staich by rzekł: chłopskich) - analfabetów, nie znaczy to jednak, że nie ma zjawiska, dla którego nazwaniem najlepszym jest określenie "poezja ludowa". Fakt, że ktoś te wiersze pisze, nieraz na maszynie, dziwić nie może, jak w gruncie rzeczy
dziwić też nie może fakt, że takim poetą - wiejskim, chłopskim, a w takim sensie ludowym, jest np. absolwent technikum rolniczego.
Ujmując rzecz trochę żartobliwie, rzec by można, że jedną z siedmiu plag egipskich współczesej humanistyki jest ogromny rozrost metodologii i wiąże się z nią w nieunikniony sposób, absorbująca i nieraz
męcząca, konieczność metodologicznej autokontroli. To ona zmusza do
czujności i ostrożności w operowaniu różnymi pojęciami, ona też trochę paradoksalnie - zmusza badaczy różnych zjawisk do wprowadzania "definicji operacyjnych", wskazujących na przyjęty w danej pracy i do potrzeb zbadania danego, konkretnego zjawiska, sposób rozumienia pewnych terminów i pojęć, w tym także tych wielkich pojęć
zbiorowych, takich właśnie, jak "kultura ludowa" i jego pochodne (np.
"literatura ludowa"). Z drugiej jednocześnie strony coraz częściej w licznych, coraz liczniejszych, a wcale nie pozbawionych prawdziwie istotnych wartości, pracach (i to z różnych dziedzin wiedzy, obserwuję to
nie tylko w literaturoznawstwie, także w folklorystyce, najczęściej jednak w najszerzej pojmowanej antropologii kulturowej) mamy do czynienia ze swoistą ucieczką od owej presji metodologii. Rzekłbym, że
jest to ucieczka w dyskursywne rozumienie terminów i pojęć, czasem
bardzo tradycyjne, czasem polegające na jakby udawaniu, że owych
problemów i trudności po prostu nie ma. Przypomina to trochę myślenie
typu: "Koń, jaki jest, każdy widzi", nie sądzę jednak, by musiało to
zaraz być przedmiotem kpin, gdy rezultatem pracy jest rzetelne opisanie jakiegoś zjawiska. Mógłbym tu wymienić wiele takich właśnie prac,
nie uczynię tego jednak świadomie, po prostu, by kogoś nie urazić, by
nie zostać zrozumianym opacznie. Faktem atoli jest, że ta, wyżej scharakteryzowana sytuacja, powoduje ogromne skomplikowanie. Z jednej
bowiem strony mamy do czynienia z sukcesywnym wzrostem liczby definicji podstawowych pojęć (ile jest definicji pojęcia "kultura"?), z drugiej z jakimś racjonalnie irracjonalnym pomijaniem owych definicji, co
siłą rzeczy jednak ogromnie komplikuje ogólny stan wiedzy o pewnych
zjawiskach ...
Nauki humanistyczne to mają do siebie, że częściej niż w innych
działach nauki wyniki badań realizowanych kiedyś - kiedyś, przy zastosowaniu zupełnie innej niż dzisiejsza metodologii i zupełnie innego
aparatu pojęciowego, zachowują aktualność i trwałą wartość. Tradycja

�199
własnej dyscypliny bywa dla humanisty
niejednokrotnie
obligacją
(prawda, bywa i balastem), fakt ten zaś w sporym zakresie dotyczy
właśnie aparatu pojęciowego. Historyk literatury czy folklorysta musi
się zatem bardzo poważnie liczyć ze sposobem pojmowania pojęcia "kultura ludowa" np. przez Henryka Biegeleisena, co oczywiście znów nie
znaczy, że ma się bezkrytycznie godzić na dawne definicje i dawne
sposoby stosowania różnych pojęć. Zarazem jednak widząc dzisiaj różne
zjawiska kultury ostrzej, godzić się chyba trzeba z tym, że stworzenie
jednoznacznie ostrych definicji pewnych pojęć zbiorowych jest już prawie niemożliwe, zwłaszcza wobec faktu, że w polu naszego widzenia
pojawiają się liczne fenomeny sytuujące się na pograniczach np. ("tradycyjnie rozumianej") kultury ludowej, masowej i popularnej.
Jakże zatem rozumiem dzisiaj pojęcie "kultura ludowa", jak widzę
jego rozumienie i zastosowanie w nauce współczesnej i jakie widzę możliwości jego zastosowania w przyszłym rozwoju nauki (ale nie powiem:
etnografii i etnologii, powiem natomiast: w badaniach nad literaturą
i w folklorystyce)?
Zacznę od korlca, od kwestii trzeciej. Sądzę oto, iż utrzymanie i zastosowanie pojęcia "kultura ludowa" jest tu tyleż celowe i pożądane,
ile konieczne, po prostu dlatego, że nic na to nie wskazuje, by w obrębie interesujących mnie nauk miał się dokonać taki monstrualny przewrót metodologiczny, który by uwolnił je od konieczności zajmowania
się zjawiskami w zakres tego pojęcia wchodzącymi. Utrzymanie i stosowanie tego terminu, przy całej zmienności jego znaczenia, o czym za
chwilę, jest celowe także i ze względu na konieczność utrzymania tradycji, to znaczy harmonijnej, płynnej linii rozwoju owych dyscyplin
nauki. Operując przykładem pewnie trochę przesadnym powiem, że
gdybyśmy chcieli z tego pojęcia ("kultura ludowa" - "literatura ludowa") zrezygnować, przypominać by to musiało sytuację chęci zrezygnowania w nauce o literaturze np. z pojęcia "literatura romantyczna" albo "romantyzm" (obserwując współczesne literaturoznawstwo słowackie widzę, do jakich absurdów doprowadziło ono sposób widzenia
literatury przełomu XIX i XX wieku oraz początków XX wieku tylko
przez niechęć do wprowadzenia w ramy zjawiska "modernizmu" kategorii "dekadentyzmu"). Jeśli się jakiegoś bytu nie nazywa, to wcale
nie znaczy, że on nie istnieje, że nie istniał, że jego obecność nie determinowała kształtu myślenia w przeszłości. Sądzę wreszcie, iż rozważna
świadomość, iż badając pewne zjawiska dotykamy spraw, które mogą
ontologicznie sytuować się na wspomnianych pograniczach kultury masowej, popularnej i "ludowej", powinna naukę i badacza uchronić przed
rażącymi błędami i zmyleniem szlaku na drodze do poznania prawdy
o człowieku i kulturze. Wydaje mi się nadto (tu już rzecz dotyczy ściślej

�200
drugiego pytania), iż tak we współczesnej nauce o literaturze, jak we
współczesnej folklorystyce rozumienie interesujących nas pojęć wyzwolone zostało z jakiejś dogmatycznej ortodoksyjności, że rozumie się je
elastycznie, czego miarą i dowodem jest na przykład profil tematyczny
czasopisma "Literatura Ludowa", na którego łamach sam miałem przyjemność ogłaszania drukiem prac dotyczących wierszowanych nagrobków (przecież nie tylko "wiejskich", bo w większości "miejskich", ba faktycznie drobnomieszczańskich) czy gazetowych horoskopów. Sądzę
zatem, że rozsądną i zdrową tendencją współczesną jest elastyczne poszerzanie pojemności terminów "kultura ludowa" i "literatura ludowa",
co - powiem wprost - piszącemu te słowa po prostu odpowiada. Idzie
tu o ten kierunek poszerzania i zmiany zakresu, który wiąże się z modyfikacjami, historycznymi przemianami kultury w XIX i XX (choć nie
tylko, procesy wcześniejsze także w jakiejś mierze wchodzą tu w rachubę) wieku, o ten zatem kierunek przemian, który sprawił, że obok
tradycyjnego pojęcia folkloru wiejskiego pojawiła się w badaniach kategoria folkloru miejskiego czy folklorów różnych grup zawodowych.
Rzecz w tym, iż szeregu wchodzących tu w rachubę zjawisk nie da się
zdefiniować i określić w ramach takich pojęć, jak "kultura popularna"
czy "kultura masowa", faktycznie będąca często antytezą "kultury ludowej".
Wreszcie pytanie pierwsze, chyba najważniejsze. Prawdą jest, że piszący te słowa chętnie by się wykręcił od udzielania na nie odpowiedzi,
tak, jak faktycznie nie dał jawnej deklaracji metodologicznej w książce
"Wiersze z cmentarza" (notabene wydanej przez Polskie Towarzystwo
Ludoznawcze). Definiując pojęcie "kultura ludowa" trzeba by się zdeklarować co do sposobu rozumienia pojęcia "kultura". Ryzykując tylko
formalnie, bo nie merytorycznie, żartobliwe ujęcie sprawy powiem zatem, iż za Selmą Lagerloff rozumiejąc kulturę jako to coś, co zostało
po tym, co było, pojęcie "kultury ludowej" rozumiem jako historycznie
zmienne i o nieostrych granicach, w zgodzie ze zmiennością tego rozległego kompleksu zjawisk, który stanowi o kulturalnej aktywności i kulturotwórczych zdolnościach różnorakich, a więc nie tylko wiejskich, społeczności. Mając tu na myśli - by użyć słów Antoniny Kłoskowskiej "symboliczną kulturę realizacyjną dominujących mas społeczeństwa"
myślę wszelako, iż jednym z podstawowych wyróżników (siłą rzeczy
wraz z przemianami społecznymi również wydatnie się zmieniającej)
kultury ludowej jest to, że podlegając oddziaływaniu infrastruktury instytucjonalnej,
nie jest ona jednak wytworem tej infrastruktury
w
przeciwieństwie do "sterowanej" kultury masowej czy kultury popularnej. Sądzę, iż "kultura ludowa" do własnych potrzeb adaptuje pewne
zjawiska w infrastrukturze,
wykorzystuje
je, wyposaża w znaczenia

�201
i wartości (casus kościół, jarmark, wesele, izba, szałas pasterski ale
nie: wydawnictwo, dom kultury etc.). Godząc się zatem, iż tzw. folkloryzm jest jednym z godnych uwagi zjawisk w kulturze współczesnej,
sądzę, że w klasyfikacjach właściwym dla jego przejawów miejscem są
obszary kultury masowej czy popularnej, nie zaś - ludowej. Niemodne
to dzisiaj w nauce słowo, przecież jednak go użyję, twierdząc, iż w moim
najlepszym przekonaniu istotnym wyróżnikiem kultury ludowej (teraz
już b e z cudzysłowu) jest jej autentyczna spontaniczność. Wymyka się
ona zatem statutom i regulacjom instytucjonalnym, ideologicznym programom. Dlatego wbrew krytycznym opiniom wybitnych autorytetów
(na przykład prof. Kłoskowska) skłonny jestem doceniać rolę indywidualizmu i autonomii kultury ludowej jako czynników ustawiających
ją opozycyjnie wobec konformizmu i standaryzacji kultury masowej.
Nie oznacza to oczywiście niedoceniania na przykład roli integracyjnej
kultury masowej - znaczy tylko tyle, że integracyjna funkcja kultury
ludowej skuteczność swą zawdzięcza temu przede wszystkim, że nigdy
przez nikogo nie była dekretowana, gdy folkloryzm w kulturze masowej
i popularnej z identycznej funkcji wywiązuje się kiepsko tylko dlatego,
że jest zjawiskiem niejako po patronacku programowanym. W ten zaś
sposób kultura ludowa w codziennym życiu kultury jest najbliższą sąsiadką tak kultury masowej, jak popularnej, wchodzi z nią w nieuniknione filiacje, konwergencje i związki, nieraz tak ścisłe, że przeprowadzenie między nimi linii podziału bywa arcytrudne jeśli nie wręcz niemożliwe. Jestem zatem przekonany, że kultura ludowa ani całkowicie
dziś nie zanikła, ani też jej zakres wcale się nie skurczył, sądzę natomiast, że wraz z procesem przemian cywilizacyjnych, politycznych, ekonomicznych, społecznych etc., uległa ona istotnym przesunięciom i dzisiaj szukać jej trzeba nie w tradycyjnych społecznościach wiejskich (bo
dzisiaj takich już prawie nie ma), ale na części tego samego obszaru
społecznego, na którym rządzi kultura masowa wespół z kulturą popularną, z tym tylko, że kultura masowa i popularna niejako z zewnątrz,
instytucjonalnie na ów obszar wchodzą, gdy kultura ludowa na nim
powstaje - właśnie spontanicznie. Idzie mi zatem o te fakty i zjawiska,
z jakimi badacz współczesności spotka się na odpuście, na cmentarzu,
w czasie strajku, na politycznej manifestacji (tak - ale manifestacji
dzisiejszej), w życiu różnych środowisk. I na takiej zasadzie prześlicznym przejawem współczesnej kultury ludowej jest dla mnie tzw. chusta
rezerwisty i żałuję bardzo, że już nie zrealizuję jednego ze swoich dawnych marzeń i nie napiszę pracy o takiej chuście chłopaka idącego do
cywila i śpiewającego "z kamieniem w ręku, z dzieckiem na ręku", troszkę pijanego - wódką i wolnością, a na ramionach z dumą noszącego
ową chustę, na której współtowarzysze służby położyli swe autografy

�202
i wymalowane są naj różniejsze symbole i znaki (nie napiszę tej pracy
po prostu dlatego, że już ktoś inny pod kierunkiem prof. Rocha Sulimy
taką pracę napisał!) ...
*
KRYSTYNA PIĄTKOWSKA

KULTURA

LUDOWA -

KULTURA

TYPU LUDOWEGO

1. Sądzę, że jeśli dziś kieruje się uwagę na "obrachunki definicyjne", tak istotne dla współczesnej praktyki etnograficznej, należy wypowiadać się z punktu widzenia przyjętego przez badacza paradygmatu
etnologii.
Postawię od razu pytanie: "kultura ludowa" czy "kultura typu ludowego"?
Niektórzy etnografowie (ja także) używają obecnie określenia "kultura typu ludowego" jako oczywistego, adekwatnego do przyjętej przez
nich koncepcji etnologii. Inni traktują "kulturę ludową" i "kulturę typu
ludowego" jako synonimy, lub też zastrzegają sobie wymienność tych
pojęć z powodów wyłącznie stylistycznych, podkreślając, iż każdorazowo
chodzi o typ kultury i praktyki społecznej, w którym dominuje określony rodzaj waloryzacji światopoglądowej.
Można postawić pytanie o sens takich uzasadnień, a także o przyczyny polaryzowania się opinii na ten temat - od pełnej akceptacji
do negacji, wspartej twierdzeniem, że to "problem pozorny", że "wyważa się otwarte drzwi" itp. Jednakże opinie często arbitralnie odrzucające potrzebę jakichkolwiek modyfikacji terminologicznych - jednocześnie także sygnalizują występowanie problemu i jego wagę.
Sam problem, jak się wydaje, ma istotne znaczenie dla współczesnej
i zajmującej się współczesnością etnologii.
Podstawowe są dwie sprawy:
1) zagadnienie ontologii (realności istnienia) "kultury
ludowej"
i swoistej epistemologii (stosunku modeli teoretycznych tworzonych w
etnologii do rzeczywistości), które wiąże się z określoną refleksją filozoficzno-metodologiczną;
2) postulat "kultury typu ludowego" zamiast "kultury ludowej",
zmieniający w efekcie optykę badania kultury wsi.
Powyższe problemy łączą się w swoistą całość i w pewien sposób
z siebie wynikają. Być może drugi z nich stanowi także konsekwencję
konieczności zdefiniowania i dookreślenia na nowo pojęcia .•kultura lu-

�203
dowa". W ujmowaniu tej kwestii zauwazyc można trzy główne tendencje: 1) przypisywanie kulturze ludowej tylko statusu historycznego,
2) wymienne stosowanie z terminami pokrewnymi w rodzaju: tradycyjna kultura chłopska, kultura wsi współczesnej, itp., 3) ujmowanie kultury ludowej jako zespołu zjawisk niekoniecznie związanych z realiami
wiejskimi (tzw. ludowy kształt człowieka, kultura plebejska, nieoficjalna,
kultura typu ludowego, itp.).
Na usprawiedliwienie faktu pewnych różnic w rozumieniu tego pojęcia można powiedzieć, iż termin "kultura ludowa", wprowadzony do
europejskiej myśli społecznej i naukowej w XIX wieku - od początku
charakteryzował się wieloznacznością. Obciążony romantycznymi konotacjami "lud", był rozumiany jako naród, a zarazem jako synonim chłopstwa. Etiologia pojęć "sztuka ludowa", "twórczość ludowa" itp. - wywodzi się z określe11: "literatura ludowa", "idea ludowa", czy "słowo
ludowe". Sam sposób, czyli figura myślenia o ludowości - jak twierdzi
R. Sulima, bywa synkretyczna, wartościująca, stanowi wyraźne dziedzictwo romantyzmu.
Dopóki kulturę ludową traktowano jako domenę ideologii społecznej, politycznej i artystycznej, nie powodowało to jakichś wewnętrznych
perturbacji. Jednakże sytuacja zmieniła się, gdy uznano pojęcie "kultura
ludowa" za podstawowe dla etnograficznej refleksji naukowej. Pojawił
się bowiem problem, na początku raczej nie uświadamiany, potem bagatelizowany, a może tak trudny, że celowo nie podejmowany, a mianowicie: co stanowi przedmiot badań - czy ontologiczny aspekt zjawiska
nazywanego kulturą ludową, czy jego model teoretyczny - czy mówi
się o radykalnym konkrecie czy o radykalnej konstrukcji.
Jeśli uwzględni się istotną rolę mechanizmu mityzacyjnego w refleksji etnograficznej - na plan pierwszy wybija się druga koncepcja.
Skutkiem przenikania mechanizmów mitycznych do myśli naukowej jest
m.in. integracja indywidualnego światopoglądu badacza z tezami o przedmiocie badań, interpretowanie faktów w imię określonych wartości i tworzenie hipostaz przy odwołaniu się do racjonalności nauki.
A zatem można powiedzieć, że "kultura ludowa" czy "tradycyjna
kultura ludowa" - to badawczy konstrukt teoretyczny, ukształtowany
także pod wpływem wspomnianego mechanizmu mityzacyjnego. Kategorii tej nadaje się charakterystykę historyczną (w sensie ukonkretnienia
czasowego, przestrzennego i społecznego) i przedmiotową. W konkretnych pracach etnograficznych "wypełnia się ją treścią" danych faktów
etnograficznych.
Wydaje się jednak, iż język radykalnego konkretyzmu nie pozwala
na sformułowanie wielu podstawowych kwestii etnologicznych. Pojęcia
w nim eksplikowane mają sens partykularny, ograniczony, często nie-

�204

ostry. Z drugiej strony - prymat założeń metodologicznych w postępowaniu badawczym nasuwa rozwiązania modelowe; tzw. teoretyczny
obraz świata nie ma bezpośrednich odniesień do konkretnej rzeczY'Nistości empirycznej - badacz odnosi się do niej poprzez zabiegi idealizacyjne.
Można zatem wysnuć supozycję, iż etnolog akceptujący tezę o niemożliwej przekładalności "realnie istniejących" zjawisk kultury na jakikolwiek język opisu naukowego, musi przyjąć jako jedynie poprawne
określenie - "kultura typu ludowego".
Już samo pojęcie "typu" - sugeruje pewną k o n s t r u k c j ę myślową, a więc mającą charakter modelowy, służącą systematyzacji i naukowemu opisowi danej dziedziny rzeczywistości. Ale ta rzeczywista,
potocznie odbierana rzeczywistość - jest zawsze w jakiś sposób \'.1 tym
odbiorze zmityzowana, przepuszczona przez filtr określonej metody lub
antymetody naukowej (czyli opowiedziana w pewnym języku teoretycznym), a więc stanowi jedynie "teoretyczną, naukową rzeczywistość",
czyli radykalny konstrukt.
Oczywiście w zależności od przyjętych założeń badawczych, twon~one konstrukcje nigdy nie będą prezentowały takiego samego stopnia
"uteoretycznienia" konkretu.
Zdaniem R. Sulimy postulat "kultury typu ludowego", a nie "kultury ludowej" zmienia zasadniczo optykę badania kultury wsi. Ujl11'..ljąC
to zagadnienie szerzej można powiedzieć, że postulaty "typów kultur"
wpisują się w swoisty kontekst współczesnej nauki, przełamującej dotychczasowe paradygmaty metodologiczne.
"Typ kultury" ukazuje zatem jakby inny jej wymiar - wymiar
głębokich znaczeń i tożsamości kultury przekraczającej
temporalność
i "historyczne uwarunkowania".
W świetle takiego podejścia w innej
perspektywie jawią się zasadnicze problemy etnologii - "kontakt kulturowy", "dialog", czy "zderzenie kultur".
Podstawowe kryterium "typu ludowego" stanowi - podług Stommy - "izolacja świadomościowa" czyli "świadomość mityczna".
Uogólniając zagadnienie można powiedzieć, iż kryterium dla sformułowania poszczególnych typów kultur
będzie system waloryzacji
światopoglądowej. Korespondują z tym stwierdzeniem także ustalenia
poczynione przez M. Buchowskiego i W. Bursztę - odnoszące się do
tzw. kultury pierwotnej, określonej przez badaczy mianem "kultury typu magicznego". W tym przypadku magia traktowana jest jako specyficzny sposób myślenia i działania, typ praktyki społecznej, jako kompleksowy układ cech tworzących całościową strukturę kultury. Przeto
mówiąc: "kultura typu magicznego" - autorzy dokonują typologicznego
zabiegu jej wyodrębnienia. I co również ważne - konstatują: ..Przyj-

�205
mujemy też, że struktura owych cech daje się opisać w terminach teoretyczno-naukowych". W moim mniemaniu ta deklaracja jest zarazem
manifestacją stanowiska radykalnej konstrukcji.
2. Analiza terminu "kultura ludowa" (czy pojęć adekwatnych) w etnologii innych krajów przekraczałaby ramy wypowiedzi w ankiecie.
Spróbuję na ten problem spojrzeć wąsko, tylko w tym zakresie, w jakim wykorzystuję go we własnej pracy badawczej.
Kryterium "typu kultury", które wykorzystał m.in. L. Stomma, proponowali wcześniej badacze radzieccy - np. J. Lotman, A. Piatigorski,
B. Uspieński - traktujący kulturę jako zbiór tekstów, a ściślej jako
mechanizm wytwarzający zbiór tekstów, będących z kolei realizacją kultury.
Taka typologia ustanawia relacje i sensy jakościowe inne od tych,
jakie kształtują się przy tradycyjnej dychotomii kultur - np. kultury
ludowej i kultury oficjalnej.
Podstawową dychotomią sformułowaną przez Piatigorskiego i ł..•
otmana była "kultura typu zamkniętego" i "kultura typu niezamkniętego".
Pierwsza z nich "rozumie samą siebie jako kontynuację tradycji od takiego momentu (...), w którym istniała pełnia prawdy, (...) natomiast
historię rozumie jako historię stopniowego zatracania owej - niegdyś
znajdującej się u źródeł kultury - pełni". Druga natomiast "rozumie
samą siebie jako powstałą od zera, z niczego, i stopniowo gromadzącą
elementy prawdy, a z kolei osiągnięcie pełni tej prawdy sytuuje tylko
w przyszłości".
To spojrzenie determinuje poprawność (właściwość) wszystkich ponadkonkretnych kryteriów typologii kultur. Zbędne staje się określanie
i dookreślanie terminu "kultura typu" przez kryteria czasowe, przestrzenne, społeczne czy przedmiotowe - konstytuują się one wokół "typu",
modelu czy struktury świata (stąd np. tak istotny staje się dyskurs
mitologiczny w kulturze). Zakładają one pewną stałą "topologię" (jeśli
można użyć takiego zwrotu metaforycznego) kategorii kulturowych.
Określa to sposób rekonstrukcji tych kategorii. Taka formuła interpretacyjna uświadamia jednocześnie, iż stosowanie w analizach etnologicznych kodu kulturowego właściwego badaczowi, czyli inaczej przykładanie "miar" jednego typu kultury do innego typu, może spowodować powstanie "aberracyjnego" wizerunku struktury badanej kultury przez
przemieszczanie nie-tekstów kulturowych w klasę tekstów i odwrotnie.
Sądzę, że znakomitą egzemplifikację tej sytuacji stanowi kategoria tzw .
..sztuki ludowej" w "tradycyjnej kulturze ludowej".
Wynika z tego, iż zarysowana przez Stommę propozycja posługiwania się "centralnymi determiantami", które nazywa za P. Lazarsfeldem
formułami matkami, jak i wcześniejsza koncepcja A. Guriewicza - ka-

�206
tegorii konstytuujących kulturę - umożliwiają w najszers/'cj mierze
immanentne badanie kultury, pozwalające odkryć jej wewnętrzną, własną strukturę, w najmniejszym stopniu zakłóconą ocenami badacza.
3. Określenie "kultura ludowa" zapewne będzie się często pojawiać
w pracach etnologicznych, zarówno w sensie opisowym, jak i typologicznym. Trudno wyrokować, czy w ogóle jest możliwe wyeliminowanie
go ze słownika pojęć naszej dyscypliny. Symptomatyczne, iż często korzystają z niego zwolennicy pojęcia "typu kultury" czyniąc to z powodów wymogów stylistycznych (Buchowski, Burszta) lub "siłą inercji"
(Stomma). Ponieważ puryzm terminologiczny jest raczej obcy polskiej
etnologii - przeto przewiduję "długie trwanie" terminu "kultura ludowa", mimo wszelkich metodologicznych zastrzeżeń. Pewny jest również coraz szerszy zakres funkcjonowania "kultury typu ludowego", bowiem każdy etap nauki wytwarza nowe znaczenia, które stanowią podstawę do kolejnych interpretacji.

*
WOJCIECH SADOWSKI

TWORCA LUDOWY -

TWORCA NIEPROFESJONALNY

Przedmiotem niniejszej wypowiedzi jest zasygnalizowanie trudności
pojęciowych, jakie kryją się za sformułowaniami
"twórca ludowy"
i "twórca nieprofesjonalny". Wszelkie wyjaśnienia tych pojęć są bowiem
mało zrozumiałe, mimo powszechnego ich stosowania i pozornie wyraźnego rozróżniania. Mozolne i mało użyteczne są też wyjaśnienia dotyczące stosunku między zjawiskami, jakie tają się za tymi pojęciami.
Sytuacja jest więc osobliwa, nasuwająca szereg wątpliwości. Są to problemy zrodzone w czasie kontaktów z plastykami nie posiadającymi
wykształcenia artystycznego. Przeobrażenia, jakie zachodzą w społeczeństwie polskim w ostatnich latach można określić jako przeobrażenia zacierające ostrość rozróżnień tak bardzo do niedawna oczywistych. Przeobrażenia te można określić jako zmiany społeczno-ekonomiczne, które
pociągnęły za sobą przemiany w kulturze, szczególnie wiejskiej.
Upowszechnienie się powyższych pojęć stosunkowo niedawno ma l~iewątpliwie swój związek z umasowieniem kultury, z możliwością powszechnego i aktywnego w niej uczestnictwa. Nazwy "twórca ludowy"
lub "nieprofesjonalny" stały się nazwami zbiorowymi dla pewnych grup
ludzi szczególnie aktywnie uczestniczących w życiu kultm·alnym. Eeprezentują oni określony kompleks kultury, swoiste sacrum VI odnie-

�207
sieniu do otoczenia. Na tym podłożu ukształtowały się pojęcia, które
wprowadzają pewien ład myślowy budząc jednocześnie szereg wątpliwości.
Sprawiają one wiele kłopotu, a to dzięki możliwości różnorodnej ich
interpretacji
i rozmaitym możliwościom wartościowania. Ustawicznie
powstają bowiem pytania: Co jest sztuką ludową? Co robić, aby kolekcjonując wytwory z tej dziedziny, nie popełnić błędu? Jak postępować
z ludźmi mieniącymi się twórcami ludowymi? Kim oni naprawdę są?
Jak postąpić, żeby się później nie wstydzić, ale i niczego co jest autentyczne nie uronić? Jak pogodzić "szyfrowane" wypowiedzi teoretyków
z praktyką?
Te i szereg innych pytań w codziennej pracy etnografa zatrudnionego w muzeum jest niezmiernie ważkich i trudnych. Są to pyania zagadnienia, rozwiązywane po prostu intuicyjnie, w oparciu o rozważania autorów licznych publikacji, które poza dywagacjami niczego nie
wyjaśniają, niczego w sposób praktyczny nie rozwiązują. Proszę tego
stwierdzenia nie traktować jako mądrzenia się, jako krytyki. Nikogo
i niczego nie chcę krytykować. Chcę tylko powiedzieć, że brak jasnego
pojęcia sztuki ludowej, współczesnego wyraźnego określenia twórcy ludowego, w poważny sposób utrudnia pracę etnografa - muzealnika
przymuszonego z racji funkcji do gromadzenia wytworów z tej dziedziny. W sposób wyraźny odczuwa on brak teoretycznych i praktycznych rozstrzygnięć, brak w pełni kompetentnych i uzasadnionych rozwiązań. W charakterystyce twórców i twórczości ludowej, przynajmniej
w odniesieniu do Gorzowskiego, tkwi wiele wad. Jest ona niedoskonala, bo taką aktualnie być musi. Różne można mieć spojrzenia i różne
ambicje, ale zasygnalizowany problem pozostanie przypuszczalnie długo
jeszcze nie rozwiązany.
Bezustannie powstaje pytanie, kogo zaliczyć do grona twórców ludowych. Czy wyłącznie osobę mieszkającą na wsi i utrzymującą się
z pracy w samowystarczalnym gospodarstwie chłopskim? Czy też osobę
mieszkającą na wsi, a pracującą w mieście? Czy można uznać za twórcę
ludowego osobę zamieszkałą i pracującą w mieście, lecz pochodzącą ze
wsi, uprawiającą tematykę wiejską i posiadającą "mentalność" chłopską?
A może jest nim plastyk-amator dostarczający swoistych wytworów ze
względów merkantylnych? Posiadając tego typu wątpliwości trudno dać
właściwą odpowiedź. Trudno też mieć jednoznacznie ukształtowany obraz. Niemożliwe jest precyzyjne odróżnianie twórczości ludowej od twórczości nieprofesjonalnej. Obie bowiem cechują się swoistą nieporadnością
i naiwnością. Nie rozwiązują tego zagadnienia rozważania dotyczące
stylu ludowego, a zwłaszcza takich jego cech jak linia, modelunek, płaszczyzna lub ornamentyka, ponieważ twórcy mieszkający w mieście po-

�'208

stępują w tej sprawie podobnie jak osiadli we wsi. Jedni i drudzy od
strony formalnej rozumieją go niemal identycznie. Wszystko to stwarza
dokuczliwą sytuację trudności - czy niemożności - wyboru między
istniejącymi określeniami. Z jednej strony na każdego z etnografów muzealników wywiera swą presję chęć gromadzenia wytworów sztuki
ludowej, z drugiej zaś strony odruch samoobrony przed błędami, przed
zbytnią idealizacją. Dopowiedzieć tu należy, że realia terenu rozciągającego się nad Odrą i Wartą różnią się bardzo od pozostałego terytorium kraju. Osiadła tu po 1945 roku ludność przyniosła ze sobą własną
kulturę, własne wyobrażenie o sztuce. Istniały one najpierw równolegle
i niezależnie, a później współistniały, wywierając wzajemnie wpływ na
siebie.
Refleksja nad tymi problemami zachęciła mnie do poszukiwania odpowiedzi wśród samych twórców zamieszkałych w Gorzowskiem oraz
wśród ludności zamieszkującej wsie w gminie Słubice oraz w gminie
Bogdaniec. Nie były to badania prowadzone z kwestionariuszem w ręku,
lecz zwyczajne rozrr.owy prowadzone jak gdyby na marginesie pozyskiwania obiektów etnograficznych na rzecz Muzeum Okręgowego w Gorzowie.
Generalnie moi rozmówcy wychodzili z założenia, że autentyczny gospodarz dba przede wszystkim o produkcję rolną, o wyniki ekonomiczne, a dopiero w następnej kolejności interesuje się pozostałymi sprawami. Ich zdaniem praca, ciężka prac, jest sztuką oraz aktem religijnym
jednocześnie. Ludzi umiejących malować, rzeźbić lub pisać wiersze uważa się jednak za przypisanych Bogu, Zll obdarzonych przez Boga nadzwyczajnymi przywilejami. Twórczość ma największą oczywiście wartość
gdy pełni. funkcję religijną. Jednocześnie sporo osób wytworom plastyki,
literatury lub muzyki przypisywało drugorzędne znaczenie w codziennym życiu ludzkim. Niewielka liczba moich rozmówców, głównie twórcy, była jednak zdania, iż człowiek, aby mógł należycie żyć, powinien
korzystać także z wytworów artystów i uczonych. Powinien słuchać
księży, czytać gazety i oglądać telewizję. Ogólnie mówiąc potrzebne jest
wszystko to, co jest niezbędne do sprawnego funkcjonowania człowieka,
wszystko to sprzyja jego wszechstronnemu rozwojowi. Są to potrzeby
poniekąd zakodowane w ludzkiej naturze. Są one równe prawom przyrody. Zwolennicy takiego poglądu uważają, że odsunięcie od siebie potrzeb wyższego rzędu wywołuje w nich niepokój, rodzaj pustki, wręcz
uniemożliwia im funkcjonowanie w otaczającej ich społeczności. Twórcy
niezależnie od takiego twierdzenia wychodzą z założenia, że przejawem
zainteresowania się otoczenia ich osobą lub pracą są nagany lub pochwały, preferencje w życiu towarzyskim, sugestie dotyczące tematyki
prac, opory przed ich nabywaniem, konflikty związane z ich osobą,

�209

stronnicze interpretacje itd. Swiadomi są swoich wpływów estetycznych
na najbliższe środowisko ludzkie i ochronę otoczenia przed degradacją.
Pragną przy tym, aby rezultatem ich twórczości zainteresowała się szersza społeczność. Często chcą zysku materialnego oraz wygodnego warsztatu pracy. Skwapliwie w końcu wykorzystują kontakty "zawodowe"
i społeczne, jakie im dają domy kultury szczebla wojewódzkiego lub
gminnego, choć niemal wszyscy mniej lub bardziej jasno uświadamiają
sobie, że przyczyniają się one do zmanierowania ich ambicji i stylu.
Udają się tam, aby nauczyć się spraw formalnych gubiąc zarazem swą
indywidualność.
Zarówno wśród mieszkańców wsi jak wśród plastyków bez wykształcenia artystycznego przeważa opinia, że wyłączne zajmowanie się rzeźbą
lub malarstwem jest przejawem próżniactwa. Nierzadko można spotkać
ludzi wsi twierdzących, że "dobry artysta przyzwoicie pracuje na chleb,
a w chwili wolnej zajmuje się swoim zamiłowaniem". Nie widzą oni
także różnicy pomiędzy amatorami a twórcami zawodowymi. Uważają,
że zadaniem twórcy nie powinno być wymyślanie lecz pokazywanie rzeczywistości. Ceni się realizm, a więc wierność w oddawaniu, niejako
kopiowaniu tego co nas otacza, w odrysowywaniu przyrody. Dobry twórca naśladuje otaczającą go naturę, ale przeżywa ją w sobie, poprawia
sercem. Jest to rodzaj odtwarzania, tyle że świata poprawionego we
własnym wnętrzu. Pożądany jest tradycjonalizm twórczy, a ignorowana
jest oryginalność polegająca na imaginacji. Rzeczywistość można upiększać, "cukierkować", lecz nigdy przeinaczać, wykonując "jakieś tam
buły" lub "bohomazy". Twierdzi się, iż prawdziwy twórca ma być
wrażliwy na przyrodę oraz na otoczenie fizyczne i społeczne, które kształtuje człowieka. Kryteria zależą nie od obiektywnego wyrazu artystycznego, od estetyki lub piękna a od stopnia zbliżenia do naturYI do J;zeczywistości. W ten sposób tradycjonalizm nadal zwycięż;:l, Niemniej nawet tradycyjni twórcy są niżęj stawiani w hięrarchii społecznej niż chłopi lub robotnicy. Rzeźbienie ani malowanie nie zapewnia, egzystencji,
a pochłania czas. Wyżej więc może być ceniony tak zwany twórca ludowy niż "miastowy". Większym uznaniem, niż artysta plastyk może cieszyć się anonimowy wytwórca kolorowych ozdób gipsowych lub plastykowych ze względu na znaczniejszy stopień zbliżenia do stawianych
przez mieszkańców wsi wymogów. Wiadomo też, że często właśnie ci
ludzie zaspokajają wymagania estetyczne tak zwanych "wsiowych".
W nich upatrują wieśniacy, głównie starsi wiekiem, możliwość zaspokojenia potrzeb plastycznych, a nawet kulturalnych. Zauważa się, przynajmniej w Gorzowskiem, iż wyroby tego typu stają się po prostu symbolem wszystkich innych potrzeb kulturalnych
mieszkańców wsi notabene coraz mocniej zurbanizowanej; wsi dyktującej stereotypowe
14 Lud t. LXXIV

�210
warunki uzyskania społecznej akceptacji. Nowe treści materialno-tEchniczne oceniane są przeto od strony funkcji, a nie od strony formalno-plastycznej. Gust współczesnego wieśniaka nie jest tak jak dawni0J
kształtowany przez szlachetne materiały w postaci drewna lub gliny,
a przez plastyk i gips.
Zmiana ta powoduje również przesunięcia w hierarchii wartości. Wyżej są cenione wytwory "artystyczne" kupione w sklepie miejskim niż
wytworzone we własnym zakresie albo przez twórcę wiejskiego. Oczywiście opinie te wypowiadają nabywcy, a nie twórcy. Dodać tu należy,
że w pojęciu chłopów pod słowem artysta kryje się wyłącznie malarz
lub rzeźbiarz. Prozaik lub poeta, hafciarka czy kowal traktowani są inaczej. Ludzie pióra są wysoko cenieni, a ich twórczość, bez względu na
mistrzostwo, jest w większości przypadków traktowana jako prawdziwa,
jako literatura faktu. Twórczość hafciarki lub kowala nie jest zaliczana
do prac artystycznych, lecz typowo rzemieślniczych. Wymaga ona bowiem nie kunsztu, nie serca czy szczególnej umiejętności, lecz zwyczajnej pracy. Symbolem każdej działalności rzemieślniczej jest zarobek.
Fachowiec, jak się nieraz określa we wsi rzemieślnika, nie wykonuje
pracy dla własnej przyjemności, a artysta zaspokaja własne zamiary,
pracuje zgodnie z zamiłowaniem, nie ulegając determinizmowi życiowemu. Naturalnie sami twórcy amatorzy traktują swoje wytwory wyłącznie komercjalnie, lub jako środek do zdobycia uznania, a być może
i sławy. Twórcy zamieszkali na wsi 19ną więc do środowiska miejskiego,
a zamieszkali w mieście orientują się w swej twórczości na wieś. Obie
grupy skwapliwie podpatrują "Cepelię", choć znajdującymi się w jej
sklepach wyrobami pogardzają dowodząc, że są mało udane, zarzucaji!C
im cechę wytwórczości, a nie walor artystycznego wykonawstwa. ~ie
przeszkadza to jednak chęci dostania się na sklepowe lady krytykowanej
firmy w celu samourzeczywistnienia.
Warunki życia twórców, praca zarobkowa, jaką wykonują na codzień,
nie zezwala im na stałe admirowanie piękna, na uprawianie rzeczywistej twórczości artystycznej. To, co w tym zakresie robią, można określić
jako obronę interesów, jako ucieczkę przed monotonią życia. Z drugiej
strony, bez względu na otoczenie społeczne, uważani są za ludzi skrzywionych, nieprzystosowanych do życia, a mimo to chętnie widzianych.
a czasem i naśladowanych. Chętnie, choć z pozorną negacją, przechowuje
się ich prace, szczególnie w środowisku lokalnej inteligencji. Twierdzi
ona, że w pracach tych można zauważyć przewagę myśli nad materią·
Z tego powodu można im przypisać kulturotwórczą rolę mimo braku
wyraźnego określenia ich pozycji twórczej i społecznej. Można w konsekwencji formułować dylemat czy jest to grupa twórcza wraz z wszystkimi jej zaletami i obciążeniami, czy też rodzaj hobby bez wif;kszyeh

�211
możliwości kulturotwórczych.
~'rożna przy okazji postawić pyt~nje
o wkład tych ludzi w rozwój szeroko pojmowanej kultury.
Z obserwacji wynika, że twórcy zamieszkali w Gorzowskiem t\vorzą
zbiorowość dynamiczną, w której dokonują się przemiany kulturowe,
powstające na surowym gruncie wymieszanej tradycji. Reprezentują
wiele regionów, odmienny folklor, różne właściwości społeczne. Są to
jednak ludzie odporni na zjawiska niesprzyjające. Zróżnicowanie to może dać w przyszłości interesujący efekt w formie wyłonienia się swoistego stylu, bogatego ilościowo i jakościowo. Fakt istnienia na interesującym nas terenie twórców, i to obojętne czy ludO\'I)'ch czy t.zw. nieprofesjonalnych, integruje ten region z innymi dzielnicami Polski za pomocą folkloru. Znaczenie tej zbiorowości tym bardziej się uwydatni, gdy
weźmiemy pod uwagę, że rozwinęła się ona po kilkuletnim pO\vojennym
okresie uśpienia obserwowanego wśród przesiedleńców z Wileńskiego,
Poleskiego, Wołyńskiego, Stanisławowskiego, Tarnopolskiego, Lwowskiego i t.zw. "centralaków". Miłośnik znajdzie w ich pracach szereg s\\'oilitych form i treści. Podczas prezentacji ich wyrobów w Muzeum przeciętny widz odnajdował w nich łączność z kulturą dawnych terenóv.' jak
też cechy wynikające z nowego zasiedlenia. Rozwojem plastyki, powiedzmy amatorskiej (mam tu na myśli zarówno ludową jak i nieprofesjonalną), zaskoczeni też byli mieszkallcy Frankfurtu n/Odrą w czasie zwiedzania wystawy poświęconej twórczości ludowej województwa gorzowskiego. Miała ona miejsce w czerwcu i lipcu 1980 roku. Pokazano wówczas 42 rzeźby, 14 obrazów olejnych i 25 pisanek.
Różne są zatem uczucia związane ze zbiorowością plastyków amatorów, mimo iż każdy z nich spełnia warunld autentycznego folkloru. Sądz~, że nie da się w tym przypadku rozdzielić twórców ludowych i nieprofesjonalnych tak jak trudno jest odłączyć uczucie przyjemności od
piękna. Uważam, iż działania takie byłyby sztuką pozoru. Dla mieszkalka wsi ładna jest dana rzecz wówczas, gdy spełnia pożądaną przez
niego funkcję praktyczną bez względu na osobę i miejsce gdzie ona
zamieszkuje, ładne dla niego jest to, co oddziałuje na uczucie. Pozytywne jest to, co się podoba. Podoba się zaś to, co jest prawdziwe. Sami
twórcy, zarówno ci ludowi jak i nieprofesjonalni, między sobą nie dokonują podziałów kierując się wyróżnikiem "ludowy" lub "amator".
Rozróżniają się wzajemnie i dzielą jedynie na dobrych i złych, na takich, którzy mają coś osobistego do powiedzenia i na "pustych wewnętrznie". Od tego kryterium zależy pozycja każdego z nich. Kierują się więc
naturalnymi uwarunkowaniami, a nie kryteriami formalnymi. Liczy się
efekt pracy twórczej. Zrywają oni z tradycyjnymi pojęciami dotyczącymi ich zbiorowości jako obciążonymi implikacjami różnego rodzaju.
Przedstawione wyżej uwagi dotyczące plastyki amatorskiej w wOJe-

�212
wództwie gorzowskim mają na celu pobudzenie fachowej dyskusji,jaka
powinna toczyć się wśród tych, którzy zajmują się nią z różnych powodów. Dotychczasowe ustalenia teoretyczne nie odpowiadają bowiem swoją treścią aktualnym zjawiskom zachodzącym zarówno w środowisku
wiejskim jak i miejskim. Twórczość bowiem winna być tworzywem teorii, a nie znajdować się na usługach teorii powstałej lub wydumanej za
biurkiem. W tym celu obok analizy obiektów zgromadzonych w muzeach należy badać opinie zarówno twórców jak i odbiorców. Analiza
obiektów oraz wyniki sondażu społecznego pozwolą opracować konkretne wnioski praktyczne oczyszczone z różnych dotychczasowych naleciałości. Podjęcie próby skategoryzowania tych pojęć wydaje się być niezmiernie cenne i pożyteczne.

*
KAZIMIERA

WOLDS

KULTURA LUDOWA A ETNOLOGIA
Przedmiotem zainteresowania etnografii jest "kultura ludowa". Termin ten, używany od początku pojawienia się tej dyscypliny, nie budził
zastrzeżeń do czasu kiedy w miarę jasne było samo pojęcie "lud". Pojęcie to obecnie odnosi się raczej do przeszłości, bo cóż ono dziś znaczy?
Badając i opisując kulturę ludową etnografia czyniła to głównie w
odniesieniu do kultury wsi, która niegdyś była w dużej mierze kulturą
chłopską. Także i pojęcie "lud" utożsamiano najczęściej z chłopstwem najliczniejszą warstwą społeczną tradycyjnej wsi.
Kultura współczesnej wsi nie jest przecież jedną, wielką, chłopską
kulturą, a składa się z wielu kultur: mikrokultur czy kultur środowiskowych będących pochodną zjawisk zaniku i unifikacji tej właśnie niegdyś dużej tradycyjnej kultury ludowej. Podobną strukturę mają środowiska miejskie, składające się również z wielu kultur środowiskowych
w tym także i tych, które zawierają fragmenty lub wątki będące efektem wcześniejszego rozpadu tradycyjnej kultury ludowej.
Etnografia jako nauka dotychczas badała i opisywała właśnie tę kulturę, która dziś jest czymś statycznym i dotyczy zamkniętych społeczności lokalnych istniejących w przeszłości. Dziś kultura ta jest często punktem odniesienia dla opisu współczesnych wytworów i zjawisk istniejących zarówno na wsi jak i w mieście.

�213
Współczesna etnografia jako nauka, niestety, nie jest w stanie badać
w pełni współczesnej różnicującej się rzeczywistości kulturowej gdyż,
jak dotychczas, nie wypracowała właściwych metod badawczych. Dotyczy to między innymi tak zróżnicowanej rzeczywistości z jaką mamy
do czynienia na ziemiach zachodnich. Przysparza to wielu trudności samej nauce jak i praktyce etnograficznej. Wprawdzie etnografia bada
przyczyny zanikania lub trwania tradycyjnych elementów kultury we
współczesności, ale w niewielkim stopniu zwraca uwagę na powstawanie nowych wytworów i zjawisk i ich funkcjonowanie w tejże współczesności. Podejmując badawczo również problem mechanizmów zmiany
kulturowej, etnografia spotyka się z socjologią chociaż ta, badane przez
siebie zagadnienia starała się, przynajmniej do niedawna, ujmować w
skali makro gdy tymczasem etnografia - w skali mikro.
Współczesną "kulturę ludową" pojmuję raczej jako wielość kultur
środowiskowych czy mikrokultur powstałych w wyniku rozpadu tradycyjnej kultury ludowej będącej najstarszyrn nurtem naszej kultury narodowej. Zasięg tych mikrokultur czy kultur środowiskowych, obecnie,
pokrywa się bądź to z grupą rodzin tego samego pochodzenia regionalnego, bądź też z mniejszą lub większą rodziną, grupą zawodową, grupą
wieku czy grupą zamieszkującą jakiś określony teren, dzielnicę. Zasięg
ten jest więc różny, zależnie od wytworu bądź zjawiska kultury powstałego z elementu lub jego fragmentu tradycyjnej kultury ludowej,
zaistniałego we współczesności i funkcjonującego w potocznym rozumieniu jako "przeżytek".
Etnografia, dla mnie, byłaby więc nauką nie tyle o kulturze ludowej ile o kulturach zrodzonych w wyniku rozpadu tradycyjnej kultury
ludowej, chociaż nadal, powinna badać i opisywać również i tę kultur(;.
Byłaby to nauka, która zajmowałaby się nie tylko genezą i historią kultury ludowej ale badałaby również proces dostosowywania się tradycyjnych wytworów i zjawisk kultury do współczesności i tworzenia się
nowych kultur.
Na ten proces można także spojrzeć z nieco innego punktu widzenia;
z punktu widzenia człowieka jako twórcy kultury, i wówczas, byłaby to
nauka o kulturowych efektach adaptacji człowieka do zmieniających się
warunków życia.
W pierwszym przypadku byłabym skłonna poprzeć niektórych badaczy próbujących określić taką dyscyplinę mianem kulturologii, w drugim - naukę tak postrzegającą kulturę i jej rozwój - nazwać etnologią·

•

�214
B. PERYPETIE FOLKLORYSTYKI
W ramach nInIejSzego tekstu chciałbym podzielić się kilkoma generalnymi spostrzeżeniami, jakie nasunęła mi lektura niewątpliwie interesującej i niosącej wiele treści ogólnoteoretycznych
pracy Piotra
Kowalskiego pt. Współczesny
folklor i folklorystyka.
Podtytuł książki
brzmi: a przedmiocie poznania w dzisiejszych
badaniach folklorystycznych, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Wrocław 1990, ss. 148. Nie bez
powodu, jak sądzę, pojawiają się tutaj określenia "współczesny" oraz
"dzisiejszy". Ano właśnie Autor książki ambitnie zaheśla jej cele, choć
jednocześnie podkreśla, iż jego propozycje mają "charakter polemiczno-postulatywny", a ich "lakoniczność wynika ze stann badań: ewolucja
pokrewnych nauk oraz poszerzający się wciąż obszar oglądów dokonywanych przez folklorystykę
współczesną, zmuszają do zasadniczych
i głębokich przekształcel1 całego modelu, paradygmatu tej gałęzi humanistyki" (s. 124).
Już na wstępie rozważań znajdujemy diagnozę dość szczególnej sytuacji, w jaką uwikłane były badania folklorystyczne - byłoby to "zakłócenie relacji między zmieniającym się historycznie i społecznie przedmiotem badania i osobliwym konserwatyzmem w konstruowaniu przedmiotu poznania" (s. 8). A zatem folklorystyka musiała znaleźć się w
sytuacji kryzysowej. Zadajmy sobie jednak pytanie, czy ów kryzys postrzegać należy w sposób proponowany przez Piotra Kowalskiego?
Rzecznicy "sytuacji kryzysowych" w nauce wymieniają wiele ich
powodów, z których chyba najczęściej powtarzającymi się są takie oto:
(1) światopoglądowe uprawianie wiedzy, (2) brak dostatecznej ogólności
i mocy prewidystycznej formułowanych teorii naukowych, (3) wyczerpaIlie się możliwości logicznych przekształceil wewnątrz danego systemu
(paradygmatu) wiedzy oraz (4) "nieprzystawanie"
danego systemu pojęciowo-teoretycznego do zmienionej rzeczywistości badanej (to, co i\Tax
Weber nazywał brakiem relacji zwrotnej pomiędzy rzeczywistością samą
a jej unaocznieniem i zrozumieniem).
Folklorystyka należy z pewnością do tych gałęzi wiedzy, które "trapi" ciągłe uwikłanie w kontekst pozapoznawczy i pozamerytoryczny.
Wystarczy w tym względzie prześledzić dzieje samego pojęcia "folkloru",
niejednokrotnie nadawano mu z góry pozytywny walor aksjologiczny,
wykorzystywano w celach edukacyjnych, nie zawsze rozsądn~e pomyślanych. Autor omawianej pracy zakłada, że warunkiem umożliwiającym
dokonanie wstępnych uporządkowań jest wyodrębnienie p l' Z e d m i o t u
b a d a n i a i p r z e d m i o t u P o z n a n i a folklorystyki. Ten pierwszy
to "określony fragment rzeczywistości życia codziennego", drugi zaś

�215
oznacza "pewnego rodzaju konstrukt" związany z działaniem samego
uczonego. Osobiście uważam, co postaram się dalej uzasadnić, że rozdzielenie obu powyższych aspektów nie jest możliwe; wręcz przeciwnie - teoria kultury i teoria poznania są ze sobą ściśle związane i wzajerr.nie się warunkują. Wspomniany już przeze mnie Weber powiadał,
że "...w naukach o ludzkiej kulturze tworzenie pojęć zależy od sposobu
posta\vienia problemów, zaś te ostatnie zmieniają się wraz z treścią
kultury". Przy takim ujęciu siła dyscyplin humanistycznych w tym właśnie się objawia, że nieustanne przemiany stanów kultury dostarczają
im stałych bodźców ku temu, aby zachowały one wieczną młodość w
sensie teoretycznej prężności.
W swej książce Wymiary antropologicznego poznania kultury staratem się zaprezentować pewien sposób uprawiania antropologii, który
równie dobrze "przystaje" do realiów, w których poruszają się folkloryści mający ambicje orzekania o współczesnej kulturze. Nauka w takim ujęciu stanowi dziedzinę kultury zarówno autonomiczną, jak i współzależną od dziedzin pozostałych, żeby wymienić wyłącznie kwestię "nauka a język". Folklorystykę można potraktować jako system sądów tworzących społeczną świadomość metodologiczną praktyki naukowej zwanej
folklorystycznymi badaniami nad zdefiniowanym odpowiednio fragmentem kultury. Wysuwane przez folklorystę (obojętne: "klasycznego"
czy "postfilologicznego") sądy dotyczące dziedziny jego zainteresowań,
są sądami zrelatywizowanymi społeczno-historycznie. Jeśli zatem załoŻy:l1Y,że poznanie jest określonym zbiorem sądów "produkowanych"
w ramach praktyki naukowej w sposób kulturowo uregulowany, wówczas refleksję nad tym poznaniem powinniśmy rozpocząć konsekwentnie
od przyjęcia ustaleń a charakterze ogólnym, należącym do zakresu teorii
kultury. Tym samym założyć można, że odpowiednio scharakteryzowana
teoretycznie kultura (lub jej fragment) oddziaływuje na poznawcze
ideały wiedzy i współtworzy charakteryzujące poszczególne gałęzie hufl:anistyki "punkty widzenia" na samą kulturę, a także na naukę "mierl.ącą się" z kulturowymi stanami rzeczy. Wartości kulturowe ukonstytuowane pozanaukowo oddziałują na to, co konstruuje się jako teoretyczny obraz świata rekonstruow·anego z kolei przez praktykę badawczą·
A zatem, akt wyboru kryteriów regulujących ideały poznawcze - tutaj - "starej" i "nowej" folklorystyki, ma zawsze charakter wyborów
aksjologicznych, jest to niezbywalnie aksjologia naszej kultury i tylko jej.
Relatywizacja pojęcia absolutnej racjonalności nauki komplikuje,
rzecz jasna, oczywistość powyższych założeń. Teoria poznania zakładająca koncepcję kultury jako rzeczywistości ideacyjnej, twórczo i regularnie wpływającej na przyjmowane ideały \-'liedzy i sposoby ich osią-

�216
gania, o tyle nie podpada pod pojęcie tradycyjnej epistemologii, iż zajmuje się między innymi badaniami nad dziejami nauki, w szczególności
zaś nad dziejami naukowej refleksji nad kulturą. Tym samym może ona
dostarczyć np. folklorystyce wielu dyrektyw umożliwiających poszerzenie "stanu posiadania" tej dyscypliny. Nie będzie już wówczas chodziło
o - jak to nazwaliśmy swego czasu z Krzysztofem Piątkowskim - antropologizację humanistyki (antropologizację więc badań folklorystycznych), ale budowę spójnego programu badań nad kulturą widzianą poprzez "filtr" specyficznie dyscyplinarnie folklorystycznego oglądu kultury symbolicznej. To z kolei wymaga uwzględnienia faktu, że respektowane przez badaczy folkloru dyrektywy i osiągane rezultaty nie są
prostą konsekwencją oddziaływania ogólnej kultury, ale zawsze w takich
momentach zaznacza się interweniująca
rola ustaleń epistemologicznych.
Jawią się tedy dwa poziomy myślenia dotyczące możliwości pogodzenia ze sobą przekonania o kulturowym uwikłaniu nauki z przekonaniem o możliwości epistemologicznego wartościowania jej praktyki
badawczej. Na poziomie pierwszym zobowiązani jesteśmy do respektowania odpowiednich norm i dyrektyw metodologicznych (epistemologicznych), na poziomie drugim uprawnieni jesteśmy do ich kwestionowania.
Wpływowy nurt postmodernistycznej refleksji nad współczesną kulturą szczególnie mocno podkreśla fakt naszego uwikłania w nakładające
się na siebie kolejno interpretacje stanów kultury. Sądzę, że jest to
problematyka zalecająca się właśnie folklorystom, operującym prz.ecież
nade wszystko na różnie definiowanych t e k s t a c h. Poszukiwania całkowicie oryginalnych przejawów folklorystycznego uczestnictwa w kulturze napotyka na pułapki, o których z wielkim znawstwem pisze Piotr
Kowalski. Sposób tworzenia różnych interpretacji "podawanych" jako
"autentyczne" stany kultury - to pasjonujący temat dla badacza.
Folklorystykę od samego zarania jej dziejów charakteryzowało jednak, krępujące jej teoretyczny rozwój, poszukiwanie autentycznych i oryginalnych artefaktów kulturowych, które dodatkowo klasyfikowano pod
względem estetyczno-artystycznym.
Analizy folklorystyczne wikłają się
w zasadniczą ambiwalencję, próbują bowiem pogodzić ze sobą spojrzenie
na dany obiekt zarówno jako akt indywidualnej kreacji, jak i element
szerszego kontekstu wchodzącej w grę kultury, gdzie w szczególności
sens wytworu nie ma nic wspólnego ze sferą estetyki. W sposób oczywisty metody rodem z filologii skuteczne są tylko do momentu, gdy dany
stan rzeczy analizowany jest w abstrakcji od owego kulturowego tła,
w oderwaniu od kontekstu go warunkującego. Kiedy prag:1ie się jakoś
ten kontekst wyinterpretować, sięga się "poza" folklorystykę filologiczną, między innymi do antropologii.

�217
Lektura pracy Piotra Kowalskiego jest pouczająca także z tego punktu widzenia. Otóż widać wyrażnie, że folklorystyka pozostaje nadal dyscypliną o nieco hybrydalnym statusie: z jednej strony dopracowała się
właściwego sobie aparatu badawczego, z drugiej zaś ciągle "spogląda"
ona łakomie ku innym dyscyplinom humanistycznym, poszukując u nich
modeli i paradygmatów o walorze dającym się uogólnić na jej potrzeby
teoretyczno-metodologiczne. Folkloryści ciągle potrzebują zewnętrznych
uprawomocnień własnych zabiegów. Niestety, efekt bywa właśnie hybrydą myślową; tworzy się niespójna melange koncepcji psychologicznych, socjologicznych, filologiczno-językoznawczych
(zwłaszcza semiotyka) i antropologicznych.
Na sytuację folklorystyki współczesnej spojrzeć można także podobnie,
jak na sytuację humanistyki dzisiejszej jako takiej. W wielu opracowaniach powtarza się zdanie, iż c a ł a humanistyka przesiąknięta jest
ideą tzw. kryzysu koncepcji przedstawiania. To bardzo rozległy temat,
na którego podjęcie nie możemy sobie tutaj pozwolić. Tym bardziej
jednak należy się cieszyć, że folklorystyka polska włącza się pracą Kowalskiego do dyskusji nad swą przyszłością. O tę przyszłość można byćmimo wszystkich problemów - spokojnym, o czym świadczą prace naszego autora z Parterowym Olimpem na czele. A fakt, iż nadal niejasna
jest tożsamość samej folklorystyki? "Kłopoty z tożsamością" mają, może
nawet w większym stopniu, także antropologowie dzisiejsi, którzy odrzucają większość ze swej tradycji teoretycznej. Nad "końcem filozofii"
debatują Rorty, Lyotard, Serres i Derrida. Współczesna wiedza humanistyczna staje się coraz bardziej antymodelowa i antysystemowa, jest na
równi wyjaśnianiem, jak kulturową partycypacją. Współczesność domaga się swoich b a d a c z y w s pół c z e s n O ś c i. I tu taj wielka rola
folklorystyki o kształcie postulowanym przez Piotra Kowalskiego, choć
osobiście, jako antropolog pozwoliłem sobie spojrzeć na pewne sprawy
inaczej.
Wojciech BUT5zta

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11004" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10982">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9e4c4cba523803c4572c12280833da40.pdf</src>
        <authentication>7293250325915c86cb842bd5f22695d1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131218">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2417</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131219">
                <text>1993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131220">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2243</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131221">
                <text>Spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1993 t.47 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131222">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1993 t.47 z.2, s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131223">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131224">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131225">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="131226">
                <text>KONTEKSTY
1993

r o k X L V I I

nr2(221)

i n d e k s

369403

c e n a

2 0 0 0 0 z ł

HANNA BALTYN TAMASABURO BANDO EUGENIO BARBA ADAM BARTOSZ
ZBIGNIEW BENEDYKTOWICZ JAN BERDYSZAK ANDRZEJ BIEŃKOWSKI JANUSZ BYSZEWSKI
WANDA DRABIK MARCIN GIŻYCKI ALEKSANDER JACKOWSKI MARCIN JARNUSZKIEWICZ
LESZEK KOLANKIEWICZ JAN OKOŃ ZBIGNIEW RASZEWSKI ANDRZEJ WAJDA JOANNA WALASZEK
HALINA WAŁASZEWSKA KRYSTYNA ZACHWATOWICZ

�SPIS T R E Ś C I
Zbigniew Raszewski

Z Raptularza ( T w ó r c z o ś ć a wirtuozeria. W o l n o ś ć i samowo­
la inscenizatora)

3

Eugenio Barba

Czterech

7

M a r c i n Jarnuszkiewicz

O teatrze i w o k ó ł teatru (rozmowa prowadzona
Aleksandra Jackowskiego)

widzów
przez

10

Joanna Walaszek

.Dwie „ N a s t a z j e " Andrzeja Wajdy

13

Andrzej Wajda,
Krystyna Zachwatowicz,
Tamasaburo Bando

Nastazja

19

Jan Berdyszak

Teatr - ó,,Teatr"?

M a r c i n Giżycki
Janusz Byszewski
Leszek Kolankiewicz

Performance art dzisiaj: perspektywa a m e r y k a ń s k a
. . 29
Obok edukacji i sztuki
35
Raport z Holstebro (Przygotowany w Katedrze K u l t u r y
Polskiej przez s t u d e n t ó w )
44

Halina W a ł a s z e w s k a

Raport z w a r s z t a t ó w teatralnych Leszka M ą d z i k a (w Łucz­
nicy)

48

Zaproszenie na koncert

52

M u z y k a n c i (rozmowa prowadzona przez Aleksandra Jac­
kowskiego)

56

Andrzej Bieńkowski

Muzykanci radomscy

65

Andrzej Bieńkowski

Problemy dokumentacji wideo

67

Jan O k o ń

Wielkanocne misterium nieszporne

69

Wanda D r a b i k

Przeżycie o b r z ę d u

72

A d a m Bartosz

Tarnowski koncert życzeń, czyli niedzielny spacer po m o i m
mieście

76

Marginalia

77

A n n a Kutrzeba-Pojnarowa

78

Hanna Baltyn

Filipowna Tamasaburo Bando

21

Muzykanci
Andrzej Bieńkowski

Aleksander Jackowski
Odeszli
Zbigniew Benedyktowicz
N o t y o autorach

79

Summary o f Articles

80

N a o k ł a d c e : fragment plakatu do przedstawienia Wędrowne
Mądzika

Sceny Plastycznej K U L Leszka

N a s t r o n i e t y t u ł o w e j : Znaki i ślady, animacja w Centrum Sztuki Współczesnej w War­
szawie. Fot. Janusz Byszewski

Redakcja dziękuje
Departamentowi Działalności Kulturalnej
Ministerstwa Kultury i Sztuki
za p o m o c w w y d a n i u n u m e r u

��I
CONTENTS
Zbigniew Raszewski

F r o m a Notebook

3

Eugenio Barba

Four

7

M a r c i n Jarnuszkiewicz

A b o u t the Theatre and in Conection w i t h the Theatre
(Interview held by Aleksander Jackowski

10

Joanna Walaszek

The T w o „ N a s t a s y a s " o f Andrzej Wajda

13

Andrzej Wajda,
Krystyna Zachwatowicz,
Tamasaburo Bando

On

19

Jan Berdyszak

Theatre -

M a r c i n Giżycki
Janusz Byszewski
Leszek Kolankiewicz

Performance A r t Today: the American Perspective
. .
Alongside Education and A r t
A Report from Holstebro by Students o f the Chair o f Polish
Culture

Halina Walaszewska
Hanna Baltyn

Spectators

„Nastasya"
,,Theatre"?

21
29
35
44

Report from Ł u c z n i c a . The Workshops o f the Plastic Theatre
o f Leszek M ą d z i k

48

A n Invitation to a Concert

52

Musicians
Andrzej Bieńkowski

Musicians (Interview held by Aleksander Jackowski)

Andrzej Bieńkowski

The Musicians o f Radom Region

65

Andrzej Bieńkowski

Problem o f Video Documentation

67

Jan O k o ń

The Vespers Easter Mystery Play

69

Wanda D r a b i k

The Experiencing o f a R i t u a l

72

A d a m Bartosz

T a r n ó w Concert o f Wishes or Sunday W a l k A r o u n d my
Town

.

.

56

76

Aleksander Jackowski

Marginal

Zbigniew Benedyktowicz

Anna

notes

Kutrzeba-Pojnarowa

Summary o f Articles

77
78
80

Redagują:

Zbigniew Benedyktowicz, Aleksander Jackowski,
Sławomir Sikora (sekretarz redakcji)

Doradzają

i współpracują:
llilWJerzy Bartmiński. E w a Fryś-Pietraszkowa, Antoni K r o h , Jacek Królak, Jacek Olędzki, Czesław Robotycki, Roch Sul:

Danuta Benedyktowicz, E w a Korulska, A n n a Kunczyńska-Iracka, Ludwik Stomma

B o ż e n a Dudko, Zofia Bisiak
Tłumaczenia:
Aleksandra Rodzińska
Projekt okładki

i strony

tytułowej:

Jacek Królak
Redaktor

techniczny:
Krzysztof Nalewajko

Adres redakcji: Instytut Sztuki P A N , ul. D ł u g a 28, 00-950 Warszawa, skr. poczt. 994, tel. 31-32-71/4 wew. 243

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
