<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items?output=omeka-xml&amp;page=6&amp;sort_field=added" accessDate="2026-09-27T03:15:36+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>6</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>4499</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="6110" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6090">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0a72dcab91674525535c426cca8fbde0.pdf</src>
        <authentication>1e640400d39abb7d8e78488f1130a25c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72900">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6525</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72901">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72902">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72903">
                <text>anthropology of film</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="72904">
                <text>Fellini, Federico- twórczość</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72905">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6097</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72906">
                <text>Fellini's Wandering / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72907">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.232-242</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72908">
                <text>Rutkowska, Teresa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72909">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72910">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72911">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72912">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72913">
                <text>TERESA

RUTKOWSKA

Fellini’s Wandering

Art consists in making what is, in fact, artificial appear
real
(Filippo B ald in u cci, critic o f B a ro q u e art,
in:

The Life of Bernini)

i

love movement around. This is certainly the main reason
why I make films. To me the cinema is an excuse to make
things move (...) I don’t like being just a tourist. I don’t
know how to be one. Rather, I’m a vagabond, curious about
everything, entering everywhere, and all the time running the
risk of being thrown out by the police (...) I dislike travelling,
and am ill at ease on journeys. In Italy I can manage it: cu­
riosity is aroused, I know what there is behind all those faces,
voices, places. But when I’m abroad this bores me: I no longer
know what anything means, I can no longer make anything
out, I feel excluded. All the same, there is always an atmos­
phere of travel around me. Arrivals and departures, farewells
and welcomes. I love movement about me. My friends are my
fellow travellers.1
This is what Fellini wrote in a book that rather be­
ing an autobiography is a collection of loose confessions
about his creativity, recalling the author’s childhood and
characterising the people who played an essential part in
his life. Fellini returned to moments from the past, of inn
portance from the viewpoint of his later artistic choices,
and revealed to the reader and the hypothetical viewer
the meanders of his convictions, predominantly artistic
and consequently existential and religious. This presenta­
tion, however, has nothing in common with exhibition'
ism. Telling us so much about himself as an artist Fellini
simultaneously warned against the illusion that we are
becoming familiar with him as a person. Nor did he com
ceal that over and over again he had imposed successive
mystifications, and consistently repeated: I have invented
myself entirely: a childhood, a personality, longings, dreams
and memories?
Fellini carefully cultivated this fictional self-portrait
as evidenced not only by his films but also by the numer­
ous interviews he gave so willingly, various articles, and
the above-mentioned book. This image - full of contra­
dictions (Only fanatics or fools are free of doubt 3) - re­
232

mains in its way cohesive when we look at it through the
prism of successive creative undertakings. A meaningful
inclination towards confessions and the construction
of one’s own likeness for the sake of the public is not
a common phenomenon among film directors. We be­
come aware, therefore, more profoundly and distinctly
than in any other case just how apt is Fellini’s convic­
tion that as a film artist he has been in the course of
his whole life making a single long film, while successive
titles possess for him, in contrast to the critics and the
audience, a purely conventional and technical mean­
ing. Fellini remains one of those artists of the cinema,
scarce among contemporary filmmakers, whose oeuvre
bears such an unusual imprint of personality and indi­
vidual style. This statement, obvious for everyone who
has watched at least some of his films, conceals a great
variety of phenomena difficult to distinguish according
to the principle of a simple register, and even more dif­
ficult to interpret. All attempts at enclosing them within
an assumed interpretation scheme are doomed to fail.
This is why writing about them we are compelled to
concede to fragmentariness. It is quite possible that the
most honest solution would be to admit that we treat
Fellini’s oeuvre as a reservoir of problems from which
we extract that, which at a given moment appears to
be interesting or useful. This holds true also upon this
particular occasion.
The motif that we shall render the theme of our re­
flections does not dominate either from the viewpoint of
meaning or stmcture. It does, however, feature a certain
persistent repeatability, which inclines to recognise it as
an essential component of Fellini’s style. This is the motif
of wandering, transition in space. Peregrination became
the most universal parabola of human existence, ex­
ploited, it would seem, to the limits of possibilities and
yet - as in art - it still contains considerable cognitive and
aesthetic forces because it expresses man’s eternal need,
namely, the intensification of contact with surrounding
reality and other people.

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

The space within which we move has a physical, sen­
sually discernible character on par with a psychic one.
This psychic aspect of spatial relations has been thor­
oughly analysed by Georges Matoré in his L ’Espace hu­
main. L ’expression de l’espace dans la vie, la pensée et l’art
contemporains: contemporary space resembles man, its re­
cipient. It has assumed the form of a certain historical en­
tity, whose symptom continues to encompass literature,
art, institutions and language.4
A t the crossroads of collective and individual experi­
ences there assumed form in the contemporary civilised
world a certain type of space, to which Matoré ascribed
the attributes of motion and discontinuity. Man acts (and
thus moves and sets things into motion) in an environ­
ment that itself remains in constant motion. Motion also
marks creation since in accordance with Henri Bergson’s
interpretation (a view shared by Jean Epstein, a film theo­
rist) form is registered motion. A reflection on this situa­
tion contains conceits and metaphors that we use while
wishing to express our thoughts and emotions. If this
motion of thought has a target, then the latter is mutual
communication.
The Cartesian-Newtonian model of the world sanc­
tioned by Eurocentric culture delineated the norms and
principles of conduct. This disproportion between indi­
vidual tension and unrest and the above-mentioned order
has been always alleviated by art. How does film fit into his
context? Among all the means of artistic expression film
appears to be most destined to manifest and generate the
feeling of discontinuity in the contemporary world. Film
space, as a rule, features heterogeneity and is a succes­
sion and sequence of numerous and varied spaces consti­
tuted and modified by the camera, which accepts variable
points of view and perspective and moves with different
speed in all directions. Each of those spaces vanishes in
order to make room for a successive one. Their selection
and sequence are determined by authors in the course of
editing according to certain perception rules and recep­
tion conventions as well as an accepted artistic principle.
If this course is realized correctly then the viewer does not
experience the afore-mentioned variability and succumbs
to illusion. The outcome of the above-described opera­
tion is the depicted space in which the plot takes place
or, as Pierre Francastel described it, three-dimensional diegetic space. In this manner, out of such a spatial mosaic
there emerges a certain entity whose characteristic fea­
tures include a differentiated degree of cohesion or non­
cohesion. The problem of artistic space had to be tackled
by all coherent theories of film. I mention this because I
treat space as an element of reality least resistant vis a vis
film procedures. Similar creative potential is enrooted in
the element of time although it cannot be examined in
the film as separate from reality; this does not diminish its
role in the holistic structure of the work.
Fellini captured time-space in an absolute and arbi­
trary manner. It is fascinating to observe how in his suc­
233

cessive films, from I Vitelloni and La Strada to And the Ship
Sails On, Ginger and Fred, and even Intervista there takes
place gradual subjectivisation, how it assumes specific fea­
tures and succumbs to the voracious visual imagination
of the author. Dreams, phantasmagoria, illusion, recollec­
tions - the latter most often and in the most ostentatious
manner - become part of the course of narration. The
past and the future permeate the present since - the artist
seems to be saying - the child that we once were and the
dreams about our future selves are embedded in different
storeys of our consciousness and by coexisting in us deter­
mine all our activities.
It could be said that Fellini’s films oscillate increasing­
ly distinctly towards thematic structure. 5 This means that
a certain number of elements comprising the main theme
(the town of Rome in Roma, the process of growing up
in Amarcord, the creativity crisis in 8 1/2, the degrading
power of television in Ginger and Fred) become organized
into a chain of sequences (variations on a theme). The
criteria of their selection and orderly arrangement are di­
verse and the decisive ones may include:
- analogies and associations, as in Roma (the artist
validated this arbitrariness by giving the film the title: Fel­
lini’s Roma);
- episodic construction of a literary work, as in Satyri­
con (in this case, the pictorial justification of the choice
is the content of the frescoes appearing in different se­
quences);
- reminiscences of youth, due to their very essence
fragmentary and incomplete, as in Amarcord (with a dis­
tinction of points “significant” in the life of the protago­
nist);
- construction of the interview in Intervista (in which
responses to consecutive questions gradually fill Fellini’s
artistic “self-portrait”).
The number of such possibilities is endless. The motif
of the journey and roaming thus functions in Fellini’s oeu­
vre in a dual fashion. Either as an element (more or less
clear-cut) of the thematic core (wandering across Italy in
La Strada, the journey in search for a remedy against the
impotence of one of the protagonists in Satyricon, the sea
trip to the island shores in And the Ship Sails On, mean­
dering around the city of dreams - Cinecitta - in Intervista,
or the obsessive pursuit of erotic experiences in Casano­
va), or else as a construction principle, when wandering
consists of transition from image to image, sequence to
sequence, and episode to episode. A geometric indicator
of this quest is, as a rule, a circle, an ellipse or a labyrinth
together with the whole symbolic baggage of those fig­
ures.
The construction scheme of wandering is, moreover,
intensified by travelling, applied with extraordinary predi­
lection. In this fashion, a journey becomes a way of per­
ceiving reality, with the member of the audience invited to
take part in the imaginary voyage. His consent to co-participate, however, is an indispensable condition for recep-

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

tion and in no case guarantees reaching all the meanings
even in those cases when we have a guide who- as in And
the Ship Sails On - speaks to us directly from the screen
or - as in Roma - addresses us off screen. Fragments regis­
tered on the film tape of reality, oneiric scenes, acts of im­
agination and retrospection - all pass in front of our eyes
in linear order. We cannot tell to which we should ascribe
the status of truth and in which we should perceive mysti­
fication. Apparently, the ultimate solution is unattainable
or assorted interpretations are authorised since this men­
tal landscape is by the very nature of things ambivalent.
So often non-verbalised ciphers remain unclear, outright
esoteric. We are concerned not only with the value of
the mystery due to every masterpiece, or the ontological
ambiguity of artistic symbolism. We also keep in mind
the ultra-personal mythology of the artist, inscribed into
the image. The objects, persons, and events comprising it
and arranged into visual configurations can be treated as
a call number infallibly indicating the author, although
their function does not end here. We are dissatisfied with
aesthetic contemplation and feel provoked to delve into
meanings. Fellini - the demiurge, the creator - builds his
film universe, and with each successive film proves that
his creative power is growing and becomes unlimited.
He thus multiplies the secrets of film “being”. We seek
explanations in personal experiences, in our “museum of
the imagination”. We follow closely connections and af­
filiations in order to understand (?), feel (?) and experi­
ence (?). This process consists to a great extent of placing
the work within tradition, but not in order to deprive it
of its independent being but to perceive it in its entire
multidimensionality. It is unique but does not exist as an
isolated island. It becomes a place for a crossing of multi­
ple paths, one of which leads to Baroque aesthetics. It is
one of many but remains highly promising. Not without
reason whenever there is mention of the significance of
the Baroque in contemporary culture the name of Fellini
must appear next to such names as Claudel, Ghelderode,
Genet, Gombrowicz and Arrabal. 6 This is why it seems
that we may hazard an analysis of the "eternal theme”
of wandering within the context of Baroque tradition. If,
however, we speak about Baroque tradition in the case
of Fellini then we do so exclusively in such an interpreta­
tion as the one proposed by Michał Głowiński: Tradition
is not an emulation of the shapes that phenomena assumed in
past epochs but it is the past seen through the eyes of people of
the succeeding period, the future actively continued and trans­
formed. 7 It is towards a thus comprehended tradition that
we turn while seeking a solution for the dilemmas of our
epoch. Gerard Genette noticed that contemporary reflec­
tion about art applies the Baroque as a mirror, seeing in
it also our anxieties, tastes, and experiences, and render­
ing it a sui generis bridge between the present and the
past. 8 This does not take place without a certain reason.
After all, it was the Baroque that produced archetypical
characters on which twentieth-century mythology con­

centrated: Faust, Don Quixote, Don Juan, and Hamlet,
all rebelling against the reality and society that gag them.
The heart of the matter does not involve illusory albeit
attractive analogies to the situation of the contemporary
man by drawing the Baroque away from its social, philo­
sophical and historical roots. Such an approach would be
just as barren from the viewpoint of cognition as it would
be futile owing to the dissimilarity of the old perception
models of time and space as well as different principles of
comprehending and expressing causal-effective relations.
For this reason, systems of references and associations set
into motion while deciphering assorted works can differ
in various epochs and cultures. A t the same time, some of
these elements are deeply enrooted in collective memory
while others possess a more fleeting character; some be­
long to collective experiences while the rest constitute an
expression of creative individuality; some are perceived by
means of simple references to a sensually tangible reality
while the characteristic feature of others is a less or more
complicated symbolism. In this manner the status of an
artwork is never determined conclusively and certain as­
pects of its meaning are replaced by new ones. Reference
to tradition always takes place upon the basis of selectionschematization from the angle of assumed purposes. If we
speak, therefore, about the continuum of culture then we
have in mind the fact that an artwork contains both the
past and an anticipation of the future.
This thesis is rather paradoxically illustrated by Ar­
nold Hauser in: The Social History of Art and Literature:
The artistic outlook of the baroque is, in a word, cinematic; the
incidents represented seem to have been overheard and spied
out; every indication that might betray consideration for the
beholder is blotted out, everything is presented in apparent ac­
cordance with pure chance. The comparative lack of clarity in
the presentation is also related to this quality of improvisation.
The frequent and often violent overlappings, the excessive dif­
ferences in the size of objects seen in perspective, the neglect
of the directional lines given by the frame of the picture, the
incompleteness of the material and the unequal treatment of
the motifs are all used intentionally to make it difficult to see
the picture as a lucid whole [...] The more cultured, fastidi­
ous and intelligently interested in art a public is, the more it
demands this intensification of artistic stimuli. But apart from
the attraction of the new, the difficult and the complicated, this
is once again an attempt to arouse in the beholder the feeling
of the inexhaustibility, incomprehensibility and infinity of the
representation —a tendency which dominates the whole of ba­
roque art. 9 Let us add the emotional striving, omnipresent
in Baroque visual arts, towards capturing motion in all of
its symptoms, the predilection for trompe-l’oeil, and the
ability to obtain astonishing optical effects. The Baroque
vision of the world, the product of the imagination of art­
ists and dreamers, finds strong support in precise scientific
models devised by the astronomers, physicists, engineers
and philosophers of the epoch. Anamorphic and illusionistic painting, laternae magicae, theatrical machinery and

234

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

stage design applied paradoxes of perspective, the break­
down of space, the phenomena of reflections in lenses
and mirrors, the game played by shadow and light. This
particular technological factor functioning on the border­
line of reality and illusion creates new visual transfigura­
tions endowed with metaphorical dimension and outright
cinematic features.
This manner of treating a work of art as a domain of a
multi-directional permeation of assorted tendencies and
traditions as well as various periods is not a rarity. Today,
both literature and other fields of the arts are the scene of
meetings much more surprising and paradoxical than the
one with which we deal in our reflections.
On the other hand, post-World War II fascination
with the Baroque was so conspicuous that some critics
were inclined to distinguish it as barocchus postabellicus,
neo-Baroque or post-Baroque. Actually Baroque inspira­
tions may reveal themselves at assorted levels of an art­
work. As a rule, especially in literature, such reference is
purely superficial and formal. At times, it involves the use
of certain motifs or the exploration of “Baroque” emo­
tional states, intellectual associations, and sensitivity.
Their presence in the very tissue of a contemporary work
is subjected, naturally, to other philosophical or artistic
premises, different styles and outright dissimilar art, but
the very ascertainment of this presence exerts a great
impact on the reception of the artwork since it outlines
a particular context of deciphering the meanings. We
could say that in the same artwork or situation of the re­
cipient there exist particular stimuli provoking the use of
Baroque rhetoric. A conglomerate of artistic, intellectual,
ethical and emotional phenomena encompassed by the
term: “Baroque culture” simmers with inner contradic­
tions and tension. The vanitas vanitatis motto is accom­
panied by lush sensuality and violent passion. Man’s fate
is envisaged as an irresolvable antinomy of body and soul.
The tragic perspective of the disintegration and destruc­
tion of material leading towards death thus coexists with
the cult of life together with all its symptoms. The inces­
sant antagonism between Thanatos and Eros, despair
and joy, suffering and laughter, darkness and light, the
apotheosis of youth and the fear of physical annihila­
tion, the rent between a vision of paradise lost and the
infernal abyss, between heroism and the insignificance of
human deeds - these elements are perennially present in
the temporal existence of the Baroque man, fully aware
of this duality. He thus treats life as a game, an assump­
tion of successive roles and a process of putting on masks.
He is an actor in the grand spectacle of the world. Those
few whose intellectual predispositions permitted them to
assume the position of a spectator - Descartes, Pascal,
Spinoza or Leibniz - could, from a distance, find certain
regularities in this chaos. only metaphysics brings order
and comfort. States of rapture, ecstasy, and slumber open
for a moment the gates of the mystery and restore sense
to temporal strife. Omnipresent unrest provoked quests
235

and the posing of questions. Art of the period reveals
the whole diversity of eschatological imagination. The
Baroque - as Lichański wrote - encourages to Travel, to
become acquainted with the Universe, is a journey from evil
towards goodness, from ignorance towards awareness, from
a biological being towards becoming conscious of human vo­
cation. 10 It is at that precise moment that the metaphor
of life as roaming, a pilgrimage, gains an unprecedented
distinctness that remains exciting even today.
Those motifs were accompanied by certain formal fea­
tures distinguished during the nineteenth century in an
opposition to Classical art, a feat accomplished by Hein­
rich Wolfflin in such an apt manner that up to this day
his antonym constitutes a point of departure for all reflec­
tions about the Baroque. Wolfflin declared that Classi­
cism is linear and visual, while the Baroque is painterly.
The Classical vision was cast upon a plane, while the Ba­
roque vision developed inwardly. The Classical composi­
tion is static and closed, while the open Baroque compo­
sition develops dynamically in all directions and is filled
with mobile and active forms. Classical forms tend to lean
towards the Earth, while those of a Baroque composition
soar upwards. 11 Classicism seeks unity - particular ele­
ments retain their autonomy but are closely connected
with each other within a uniform rhythmic system. The
Baroque astounds with its diversity, but all elements of
an artwork are co-dependent and together create an ef­
fect that cannot be reduced to a sum of constitutive el­
ements. Classicism aims at lucidity, while the Baroque
work is ambiguous. Obviously, this highly schematic and
general contents-form characteristic of the Baroque has
numerous faults. First and foremost, it does not take into
account the immense variety of the artistic phenomena,
some outright incomparable, that took place at the time.
On the other hand, as Jan Białostocki noticed, it renders
the Baroque a category much too wide and capacious for
it to be useful to an historian of art. 12 For our needs, how­
ever, it seems totally satisfactory and justifies the gradual
rehabilitation of the Baroque that could be observed for
the last half a century after years of rejection.
The predominance of the kinetic factor over the static
one, so typical for the Baroque, as well as the discovery of
motion, animation, and the fluidity of space once again
bring to mind film. Just as the Baroque, according to
Hauser, contained an encoded film quality as regards the
manner of transmitting the contents, so film, or at least
some of its styles, could be described as Baroque. This
opinion is shared by Jean Bouquet, an outstanding expert
on the Baroque, the film expert Charles Pozzo di Borgo13
as well as many other researchers who deal with film from
the viewpoint of the history of art and who notice the
greatest saturation with Baroque qualities in films by Max
Ophüls, Orson Welles and Federico Fellini. The affilia­
tion of the Baroque and film art is demonstrated in an
inclination towards gathering curious and astonishing ef­
fects, a predilection for opulence, artificiality and illusion,

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

a deformation of reality so as to reveal its multi-dimen­
sional character, a special fondness for oneiric poetic and,
finally, a neo-Heraclitean vision of the world conceived
as a non-permanent set of mobile signs. We assume that
an artist’s set of convictions concerning reality implicates
the selection of certain artistic media, the narration struc­
ture, and the manner of using the categories of time and
space.
Finally, in order to ultimately legitimate our reflections
here is a statement made by Jan Białostocki who despite
all fundamental doubts concerning attempts at expand­
ing the conceit of the Baroque beyond its epoch wrote:
Probably the greatest dose of the Baroque can be found in
films by Fellini. In his works a special combination of natural­
ism, expression and dynamic together with deep and intense
poetry is disclosed in colourful and lush forms, whose richness
irresistibly brings to mind the tradition of the Roman Baroque,
so close to this artist. 14
Presumably, this statement does not pertain solely to
the formal aspect of the director’s oeuvre. The very es­
sence of the Baroque contains a concurrence of the po­
etic and thematic conception. We thus assume that the
Baroque qualities of Fellini’s films are not restricted to
narrowly comprehended style but reach much deeper
and assume an existential dimension. As the earlier cited
Genette wrote so movingly: the Baroque existential idea
is but intoxication, albeit conscious and, one might dare
say, orderly. 15
Fellini declared that in his opinion we are immersed
in a decadent epoch that is the end of a certain phase
in the development of mankind, a time when principles
endowing our existence with meaning are being toppled;
nevertheless, this situation did not fill him with horror but
offered hope because it promises new life. 16He believed
that decadence is conditio sine qua non of renascence, and
lived not awaiting the death of civilisation but joyously
anticipating its transformation.
The decadent movement shatters three categories:
the category of truth based on the order of logical ration­
alism, the category of spatial (with a distinctly outlined
centre), political, and socio-cultural unity, and the cat­
egory of purposefulness, comprehended as the existence
of a certain eschatological order contrasted with the cat­
egories of ambivalence, differentiation and doubt. 17 This
is, at the same time, the quintessence of the “Baroque”
situation. Such historians of art as Elie Faure or Henri
Focillon perceived the Baroque as a closing phase in the
evolution of each style whose character is if not eternal
(as d’Ors envisaged it) then at least supra-temporal. Fel­
lini matches this tradition of thinking perfectly.
such symptoms of Baroque qualities appear in his
films sufficiently clearly for us to hazard rendering the Ba­
roque tradition an interpretation key to, e.g. an analysis
of the spatial structure of Fellinis films, even contrary to
the director’s demonstrated animosity towards all labels
of this sort. Asked outright about his opinion about the
236

“Baroque roots” attributed to him Fellini snorted: what
is not Baroque in contemporary art? 18 Since, however,
he did not negate the suggestion categorically we may as­
sume that he regarded himself as a co-participant of this
current. It is precisely space, across which the protago­
nists of his films roam, and in a certain sense Fellini too,
as long as he marks his presence, that with the passage
of time evolve from quasi-realistic (never realistic) to in­
creasingly conventional, artificial, and invented. space
assumes Baroque traits and its disillusion is undoubtedly
an intended undertaking.

Setting things into motion - or the
beginning of a journey
In a small seaside town a careless, irresponsible and
useless life is being led by a group of friends - good-fornothings, i vitelloni, i.e. perennial bullocks fearing inde­
pendence. They share an existential situation, a wish to
flee the hemmed in small town, and an unwillingness to
embark upon any sort of activity that could actually make
their wishes come true. Their enclosure is not geographi­
cal. The town borders on the sea, still real and magnificent
(later it too will become artificial), that the protagonists
see as a symbol of a link with the world, a premise of hopes
that are to be achieved, an impulse for hazy dreams about
the future. The sea is eternal motion, element and en­
ergy. A train track also delineates a path towards a better,
happier, and more complete existence. This is a real road
and thus the only to create the opportunity chosen in the
closing sequence by Moraldo. Only he musters sufficient
courage to cross the enchanted circle of psychic inertia.
The state of anticipation for something that is to
transpire, the awaiting for a paroxysm, an enlightenment
that would set free a force capable of transforming exist­
ence bring to mind not only Chekhov but also Beckett
and Buñuel. We know little about the protagonists but it
remains obvious that the source of their feeling of being
trapped is to be found in the psyche - they are prisoners
of their own device. The world together with its prob­
lems follows its course somewhere next to them, without
their participation, while they wander aimlessly between
a seedy restaurant, a billiard hall, a beach, a theatre, a
cinema and their family homes treated only as a source
of subsistence and a place for some respite. Night-time
roaming along the labyrinths of streets and on the border­
line between slumber and vigil, carnival fun that makes
it possible to forget one’s identity, moments of reflection
on the beach - all introduce a special emotional climate
conducive for presenting not so much the social-ethical
aspect of events as the metaphorical-ethical one. Just as
grotesque is the contrast between the aspirations of the
protagonists to “levitate” and the trivial, mundane exist­
ence from which they carefully eliminate all that could
possess any sort of spiritual significance. Attempts at soar­
ing have a pitiful finale. Finally, an angel stolen from a
religious-articles shop partly as a form of revenge, partly

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

out of sheer boredom, becomes the “angel of doom” who
shatters the pleasantly unruffled purposelessness.
The narcissistic, infantile egoism of the protagonists
does not, however, possess unambiguous moral classifica­
tion. Fatal for those who remain behind and those dearest
to them, it can become a form of salvation for Moraldo
planning to escape. Characteristically, nothing in his ex­
perience with the exception of a brief meeting with a boy
working at a train station foretells the awakening that will
take place. The significance of this encounter cannot be
interpreted in the categories of a simple causal-effect re­
lationship. The encounter and the conversation between
the boy and Moraldo, a brief stereotypical exchange of
opinions, appear to be deprived of a sub-text. The boy
answers an ordinary question by saying that he is on his
way to work and is afraid of being late; in addition, he is
excited by the task that he is expected to perform. Noth­
ing else takes place. But the same boy reappears in the
finale. Now, it is his turn to ask Moraldo about the des­
tination of his voyage. Moraldo, however, is incapable of
answering - it is still much too early. For the time being,
the main objective is to leave. The boy becomes a mes­
senger of fate, preparing the protagonist to set off for a
journey. Just as in life, we learn what is really important
much too late.
Moraldo or someone resembling him will make an
appearance in Dolce Vita, 8 1/2, Roma, or Intervista. Fel­
lini liked to say about himself that he was an eternal,
spiritual vitellone. He admitted to an affiliation with his
protagonists since he too tried to exploit everything that
he encountered in life for his own good. This, naturally,
pertains predominantly to the sphere of creativity. Fellini
used the psychological archetype of the artist in accord­
ance with which he passes through life in the manner of a
thief and brings to Cinecitta all that he manages to steal.
19 Years later, in Amarcord he returned to the small town
of his childhood. But this homecoming to a past even
more distant possesses already a perspective entirely dif­
ferent than 1 Vitelloni and in no case is a “remake” of the
latter. The young protagonists are still not leaving on a
journey but continue being firmly enrooted in family life
and that of the small town community. Although their
feeing of security inevitably vanishes as adulthood looms
they are still capable of dreaming. Here, the quintessence
of their dreams is the sea together with an unattainable
transatlantic liner - the promise of a great and magnifi­
cent world. The sea, enveloped in a hazy mist, is poign­
antly beautiful and the liner is as enormous as the world
and its might so spellbinding that is seems unreal. Is it
then an illusion? The whole allure of immaturity, after all,
is contained in the fact that one can succumb with impu­
nity to illusions, which in Amarcord resemble a metaphys­
ical experience or a state of ecstasy, as in the sequence of
getting lost in the mist swathing familiar places or in the
scene of a dance performed in front of an empty hotel,
with certain features of danse macabre evoking phantoms
237

that long ago became part of the past. Here, the film is an
art of setting the past into motion. In the case of Fellini
one can never be certain to the end whether that, which
took place actually occurred or was only a dream.

L a Strada - or light at the end of the
tunnel
We are now living in a kind of dark tunnel of suffering, un­
able to communicate with one another, but I already feel I can
see a glim in the distance, a sense of new freedom; we must try
to believe in this possibility of salvation. 20 La Strada is in its
entirety a parable about roaming. Just as in the Baroque
picaresque novel, the journey across the geographic space
of Italy in rain, mud, heat and freezing weather is actually
spiritual, an individual quest for oneself within an escha­
tological perspective. Among all of Fellini’s films this one
has the most concise and closed construction, and starts
and ends along the seashore. Here, the sea is encumbered
with archetypical meanings, including a symbol of free­
dom and an opening towards liberty. Gelsomina’s farewell
to the sea is also addressed to the word of Nature to which
she belongs. Entering the path of the wanderer in the
company of Zampano means the acceptance of captivity
that will last to the moment when Gelsomina discovers
her calling. For the protagonists of the film the journey is
a compulsion, a way of winning means to subsist, and they
can only move forwards. Along the road, on both its sides,
there stretch enormous empty spaces, which just as in I
Vitelloni reflect the spiritual condition of the given char­
acter. Emptiness is of great significance in every Fellini
film. In this state of temporal-spatial suspension the pro­
tagonists experience their loneliness. The tightly closed,
inner world of the human being is an anti-thesis of the
empty infinite space depicted in the film. These vacant
places belong to intermediate spaces (Zwischenräume).
Luzius Keller wrote that the term suggests assorted mean­
ings. The spaces are empty predominantly as physical
phenomena. They include, however, also borderlands be­
tween dream and awakening, where the intellect and the
eye still fulfil their normal function but already set off for
an unrestrained voyage. 21
Such roaming, as has been said earlier, takes place
also upon the level of consciousness. In La Strada the
beast and the saint, endlessly inflicting pain on each
other, also walk towards each other. In the Pascalian
manner they are drastically contrasted and comprise two
opposite sides of human nature. Assuming the pose of a
tree Gelsomina merges with Nature. Planting along the
roadside tomatoes, the fruit of love that she will never see
ripen, listening to inner music, isolated from the world
by a barrier of silence and starved for emotion she has
no chances for establishing understanding with the cruel,
strong, degenerate Zampano, whose life is to a consider­
able extent reduced to physiological reactions. Contrary
to the profound solitude accompanying people in their
peregrinatio vitae none remains isolated. They constitute

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

parts of a whole, i.e. the world in its spiritual and material
complexity. A network of unclear and unpredictable ties
connects everyone and everything.
Gelsomina experiences rapture for the first time when,
lost among the participants of a procession, she notices a
figure of the Virgin Mary. Then she visits a sick child. An
essential function in her spiritual crystallisation is also ful­
filled by music. Finally, there is the meeting with II Matto
- the Fool. At the key moment it is he who in a parable
about a pebble explains to her that everything that ex­
ists has a certain role to play. This tightrope walker, an
angel with artificial wings, a carrier of poetry and mystery,
suspended between heaven and earth, has a prominent
part to perform in the metamorphosis of Gelsomina and
Zampano. During a stopover at a monastery Gelsomina
is already capable of verbalising the sense of the task to
which she feels a calling, namely, to accompany Zampano
on his way regardless of circumstances. A t the end, un­
der the impact of a shock of Il Matto’s death caused by
Zampanó, her bonds with the real world grow looser. A
sacrifice is being made, albeit without the participation of
her will and awareness. Now starts the process of chang­
ing Zampanó into a human being. When some time later
he hears a tune once played by Gelsomina on a trumpet
he recalls what actually took place as if under the spell
of angelic trumpets. News about her death kindles a mo­
ment of revelation. A purifying bath in the sea, liberating
cries and tears cause the beast to show a human face. A
ray of light illuminates the kneeling man. A sign of grace
or simply the glare of the rising Sun? Oscillation, the per­
meation of reality and metaphysics produce this Baroque
image devoid of conflicts, albeit ambivalent and dual.

The world being created
In Fellini-Satyricon (1969), featuring stylistic qualities
totally different than those of his preceding films, the art­
ist had already achieved complete visual independence.
He built ancient Rome by referring to his imagination and
historical knowledge. Paradoxically, the literary source
was Petronius’ Satyricon libri, the first realistic novel con­
taining detailed descriptions of Roman customs and sites.
It has survived only in fragments and thus the motives
and intentions of the protagonists’ journey are not quite
clear. We only know that they incurred the wrath of Priapus, the phallic god of bountiful harvests, who probably
punished Encolpius, one of the protagonists, by causing
sexual impotence for which he seeks a remedy. Fellini pre­
served the episodic construction without undue concern
for a logical connection between particular fragments,
which means that the film is dominated by an oneiricastral ambiance. The characters move as if in a dream.
The resources of the means of expression they apply
are slight, the facial expressions - theatrical and limited,
and the lines they exchange are not always understand­
able, since they use Latin or outright incomprehensible
onomatopoeias whose rhythm and sound resemble the
238

Latin of Cicero. Fellini accepted that the only accessible
ancient reality is an idea that we had created upon the
basis of its extant fragments. At the same time, he did not
want to emulate the stereotype of “Roman qualities”. The
places where the protagonists: Enclopius, Ascylto and Giton appear are not topographically recognized, but since
each episode starts with a detailed, meticulous descrip­
tion such identification does not pose greater difficulties:
a theatre, a brothel, a pinacotheca, baths, the temple of
Hermaphrodite, a patrician’s residence. Not a single his­
torical building, with the exception of insula Felicles, a gi­
gantic residential edifice whose description has survived
in documents from the epoch. This is one of the most
Baroque sequences in Fellini’s entire oeuvre. The inner
walls of the building contain, all the way to the top, cells
and caves crammed with human offal. Spiral stairs lead
to the abodes and the space in the centre is a monstrous
well. The image brings to mind depictions of the Tower of
Babel and a series of engravings titled Carceri d’Invenzione
(The Imaginary Prisons) by Giovanni-Battista Piranesi.
This graphic artist and engraver lived in the eighteenth
century, but many researchers, such as Marguerite Yourcenar, 22 consider him to be a master of the Baroque who,
just like Fellini, spent his whole adult life in Rome.
Carceri is a gloomy vision of wooden and stone con­
structions. A repetitively recurring motif consists of all
possible variants of stairs, bridges and spans along which
human figures move laboriously and in a state of frenzy.
U. Vogt-Goknil wrote that they never rest and always
strive at something. Using the remnants of their strength,
they stagger along the bridges and climb stairs so as to
reach new bridges and new stairs. Tormented by an infin­
ity of possible repetitions they move from one transitory
situation to another. Paradoxically, their prison consists
of eternal wandering. 23 In Hamlet, Rosencrantz declares
that the whole world is a prison and Hamlet adds: A goodly
one, in which there are many confines, wards, and dungeons.
24 This cosmic dimension of Piranesi’s prisons is intensi­
fied by the size of the wandering figures, microscopic in
proportion to the space they traverse. A truly infernal and
evocative vision.
One of the reasons is that this is an image of inferno
in the shape of a monstrous crater rendered permanent
in European culture by Dante in The Divine Comedy or
by Michelangelo in The Last Judgement. But only filtered
through Piranesi’s Baroque consciousness did it become
universal and appears as the plight of man, his eternal
destiny.
In Fellini’s film too Hell becomes a reality accessible to
human experience and obtains the dimension of a meta­
phor of life. This image recurs in many films and numer­
ous variants. Sometimes it attains great impetus and its
dimensions become outright striking, as in the sequences
of feasts, orgies and spectacles in Satyricon and Casanova,
in the scene of an excursion to the bottom of a steamship
in And the Ship Sails On, and during a television show in

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

Ginger and Fred. Elsewhere, as in II bidone in the scene of
a New Year’s Eve ball or in Juliet of the Spirits in the scene
of a reception, it assumes a smaller-scale character but its
distinguishing features include great intensity suffused by
a claustrophobic atmosphere. Fellini’s films do not have a
strict boundary between those three visual spheres - life,
Hell and spectacle, which remain in a state of constant
permeation.
The episode in insula Felicles in Fellini-Satyricon pos­
sesses a special symbolic dimension due to its distinctive
iconographic connotations. The Felicula tenement house
soared above Rome in the manner of a skyscraper and
was deciphered in those categories already by Tertullian.
Writing about the megalomania of the Valentinians, he
noted, that they transformed the universe into a large, fur­
nished apartment house, in whose attics they have planted their
god under the tiles (ad summas tegulas) and accuses them of
“rearing to the sky as many stories as we see in the Insula of
Felicula in Rome. 25 After an earthquake, Hell topples both
in Fellini’s film and in the Apocalypse. The already home­
less protagonists set off into the world, but the “labyrinth
experience” will accompany them throughout their meanderings. They roam while feeling that they are being
constantly threatened, and despite their common plight
they remain dreadfully alone. They traverse lands popu­
lated by monsters and freaks. Labyrinths, spirals, ruins and
deserts create a sui generis psychological reality and are the
figures of the human interior. The scene in a villa of sui­
cide victims, suffused with idyllic peace and cheerfulness,
contrasts with this background. Such beauty must be an­
nihilated. The cruel laws of the Empire have reached the
residents condemned to death. This is the way in which
the last bastion of humanity becomes annihilated. When
Enclopius finally attains his objective and is cured it turns
out that he is now alone. In the closing scene he boards a
ship moored along the coast in order to sail to Africa. He
will continue the peregrination on his own.
such a solution would be, however, much too simple.
Already an earlier scene in a pinacotheca made us aware
that we are dealing with a specific time knot, a paramensia of sorts, when the illusion of déjà vu or déjà vecu takes
place. The frescoes studied by Enclopius feature charac­
ters known from previous episodes and recurring on fres­
coes and mosaics in other fragments and, ultimately, on
pieces of walls in the last frame. Did the events really oc­
cur or were they a figment of the imagination, and if they
did take place, then when? History repeats itself inces­
santly. such recurrence and entry into history à rebours is
the crossing of the Rubicon by school students during an
on-the-spot lesson in the opening sequence of Roma.
This time Federico Fellini wanders across Rome
alone. His roaming is based on the same principle as the
one proposed by Jung:
We have to describe and explain a building, the upper sto­
rey of which was erected in the nineteenth century; the ground
floor dates from the sixteenth century and a careful examina­

tion of the masonry discloses the fact that it was reconstructed
from a dwelling-tower of the eleventh century. In the cellar
we discover Roman foundation walls, and under the cellar a
filled-in cave in the floor of which stone tools are found and
remnants of glacial fauna in the layers below. That would be
the sort of picture of our mental structure. 26
Could Fellini have found a better terrain for seeking
his identity than Rome? The title: Fellini's Roma clearly
expresses his intentions. The artist presents a personal vi­
sion of the town. The spiral along which he walks is hem­
ming in. He abandons wide spaces and embarks upon a
journey to innermost recesses, across successive strata
of time; he withdraws and then returns. But time can­
not be totally tamed. The gentle coexistence of numer­
ous epochs, with which Fellini so evocatively charms us
by applying all the potential of film technology, is mere
illusion. The supremacy of the present is an essential
feature of our world. Its destructive force is shown in a
startling sequence of the disappearance of the frescoes
and the disintegration of works of art turning into dust.
The destruction is caused by a stream of air invading a
buried patrician home through an opening made during
the construction of a city subway. Material substance suc­
cumbed to annihilation, but an antidote to the feeling of
the passage of time could be found in the intensity of ex­
periencing a moment, since it is the sum of such moments
that is decisive for the value of human existence. Fellini’s
oeuvre resembles amassed moments of such insight. The
majority are an illusion, a mystification revealed increas­
ingly vividly by each consecutive film.
Upon certain occasions this state of ecstatic rapture,
one of the prime themes of Baroque painting and sculp­
ture, assumes in Fellini’s interpretation the features of
derision without losing its mystic aura. This is the case
in the closing sequence in Roma, with an ecclesiastical
fashion show, or the meeting with a medium in Juliet of
the Spirits.
Roma is the director’s first film in which a mixture of
the illusion of reality and the reality of illusion fulfils such
an essential artistic function. Thanks to this interference
there comes into being a special rhythm of the work, a
pulsating of sorts. An apogee of oneiric intoxication is fol­
lowed by a fluent return to existential reality, but the im­
age always retains its ambivalent, hyperbolic properties.
In Roma the secret of illusion is still preserved. Totus mundus agit histrionem, as in the known Baroque motto. The
boundaries constantly grow blurred. There is no division
between spectators and actors.
A film lacking a traditional plot does not have a tradi­
tional protagonist. The wanderer and, at the same time,
the cicerone is the author, whose commentary guides us
through successive spheres. From among the thousand
ways of showing the town Fellini selected the one that
in certain respects remains connected with the mode in
which reality was constructed in previous films. In Fellini’s
Roma the prevailing feature are enclosed places: narrow

239

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

lanes, twisting corridors, an old, gloomy palace, subter­
ranean interiors; part of this labyrinth is a highway. The
same highway that in American films is a symbol of open­
ing towards infinite space here becomes a substitute of
an infernal circle with no exit, crowded to the limits of
possibilities. The film ends with a motorcycle cavalcade
along streets deep in slumber. Turn after turn, deafening
modernity conquers the Eternal City. The artist has one
more refuge - Cinecitta, the dream factory, where it is still
possible to create a world more genuine than the real one.
The expansive present day, however, makes its presence
known. In Intervista we see clearly how the walls of a con­
crete housing estate encroach upon the film studio.
As his artistic personality underwent crystallisation
Fellini assumed the position of an observer. He was not,
however, a moralist, a philosopher or a theoretician of
culture. He remained a storyteller, who for the sake of
art seized increasingly large domains of reality. With the
assistance of the magic media offered by film he trans­
formed the macro-cosmos of the universe into the micro­
cosmos of his imagination.

Ilusory journey
Had Fellini agreed to pose to a portrait of a Baroque
artist he would have probably chosen for his protagonist
Don Juan, whose complicated personality reveals the
whole profundity of the existential, metaphysical and eth­
ical determinants of rebellion expressed in fervent erotic
activity. The Casanova character is totally devoid of such
features. Felicien Marceau consistently contrasted the two
figures, 27 describing Don Juan as a monk of love whose
determination and absorption have something of an apos­
tle. This, however, would be an apostle-Antichrist, bat­
tling against God and the whole system of values borne by
religion. He considers bliss to be a measure for conquering
and subjugating the soul. He is interested only in women
who are a personification of the ideas that, like columns,
support the foundations of social order. He becomes ex­
cited by the struggle waged with them, the overcoming of
obstacles, and, finally, the spectacular victory won while
aware of his dignity and supremacy. Finally, he possesses
the strength of a demon. This conception of a protagonist
does not match the structure of the film world construed
by Fellini. The characters in his films do not gain such a
degree of independence. Even director Guido from 8 1/2
is embroiled in a whole network of relations that bind him
as much as they constitute him as an artist. While real­
izing their life message the Fellini characters, concerned
with their place in the world, exert an impact on its fate
but in a way that is never conscious. They function like
cogs in a gigantic mechanism, the homunculi in Piranesi’s
illustrations. Fellini’s films are mobile frescoes, multi-stra­
ta paintings.
The artist chose Casanova because the latter harmo­
niously blends with the image of the world on its way to­
wards annihilation. As a hypocrite and a liar he matches
240

perfectly the social order of eighteenth-century Italy. It
is not his intention to topple any principles. Casanova
proves to be a master in arranging situations that permit
him to bypass those principles in such a way so that the
surrounding would not feel threatened. Don Juan was a
great recluse rejected by society, and his outbursts were
observed with leniency. He was a perfect technician of
sensual love, but his avid climbing to the pinnacles of
erotic perfection is by no means heroic. Fellini pitilessly
robbed his protagonists of all signs of greatness. In the
film, Casanova’s existence is subjected to a single pur­
pose - seduction. The objective of his conquests is pleas­
ure treated as a ritual and a duty. Just like time, however,
it demonstrates a destructive force. We watch gradual
physical and mental deterioration. From the first scenes
of the film Fellini portrayed the proximity of eroticism
and death, their presence in the theatre of life. The open­
ing sequences take place in Venice, a town branded with
the stigmata of death and disintegration, but also the site
of orgiastic carnival fun. The film starts with a ceremony
of drowning a gigantic skull in the water of the lagoon
to mark the commencement of the carnival. Now, it is
possible to briefly forget about inevitable destiny. Death,
however, is ever present in the narrow streets with mist
enveloping canals and mysterious palaces full of nooks
and hidden passages.
A feeling of vague menace accompanies the protago­
nist during his journeys across Europe. This is a strange
tour, conducted to flee from oneself and in search of
ever-new ways of satisfying an obsession - a journey to
nowhere. As Fellini stated ironically: He has travelled all
over the world, but it is as if he never left his bed. 28 Casanova
focuses his whole energy on a laborious and mechanical
repetition of pursuits whose outcome is always the same
sexual act. This routine-like character of activity, stressed
by Fellini, discloses the marionette nature of the protago­
nist. Casanova resembles a puppet steered by a directorpuppeteer. Inside the puppet - under the wig, the powder,
the rouge and the white caftan - there is nothing, the
puppet is empty. Casanova is just as artificial as his latest
partner, a mechanical doll. The reality in which he lives
is also pretence from beginning to end. In the last frame
a stagecoach drives off to the film props room across a
plastic lagoon. Lights slowly go out. Fellini - the author of
this masquerade - personally reveals the fleeting nature of
illusion brought to life.

Hic transit gloria mundi
On the eve of Wold War I the ship Gloria N sets sail
on a trip so that the friends and admirers of the famous
opera singer Edmea Tetua could in accordance with her
last will scatter her ashes near the island of Erimo (E
mori?). And the Ship Sails On is full of symbols, figures and
emblems. Out of their tangle there emerges a vision of the
end of a certain epoch, forecasting the downfall of West­
ern civilisation. Here, Fellini discloses fully his Janus-like

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’S WANDERING

face. Janus - one of the oldest Roman deities - was wor­
shipped first as the god of beginnings, steering the creation
of deities, the cosmos, people and their deeds; 29 then he
became the god of all transitions: from the past to the fu­
ture, from one state to another, from space to space, from
vision to vision. Two-faced, he supervises the entrance
and the exit, the interior and the exterior, the up and the
down. The film world of Fellini is subjected to precisely
such control and expresses boundless imperialism.
Entire reality in the story of And the Ship Sails On is the
product of film technology. An artificial sea created in the
studio carries a model of a ship rocked on artificial waves.
Over the horizon there stretches an artificial sky, and at
the bottom of the steamship there reclines an enormous
artificial rhinoceros. In this auto-ironic gesture the author
was concerned with revealing film illusion, and just as in
Casanova he embarked upon this task in the last frame.
First, the audience cannot ignore the fact that the real­
ity seen on screen is totally the product of the author’s
imagination. Second, the metaphorical-symbolic features
of the image become considerably intensified once we
become aware that each element, even the most strange
and amazing, has been introduced purposefully and thus
can be, although does not have to, a carrier of some sort
of meaning. As a rule, the film image contains alongside
presented reality also elements of a reality absorbed by
the film naturally and as if by accident. In And the Ship
Sails this is present only in the physiognomy of the actors,
while all the rest is mere imitation and an esoteric magical
emulation of Nature. The mystification is highly perverse.
The film functions at three time levels. The first sequenc­
es - in sepia, as in old photographs or film newsreels carry us into the past. More, the documentary conven­
tion suggests that we are dealing with authentic events
reported by an eyewitness. When the time machine is set
into motion and the plot starts to develop, the image and
the documentary convention assume natural colours.
This is the level of the filmed present, by no means uni­
form and continuous but built of separate episodes albeit
not without a certain narration scheme. Finally, after the
surprising ending, when it becomes obvious that reality
had been created by the author there remains only the re­
ality of the film studio with the exhausted director. Each
time stratum is, therefore, absorbed and appropriated by
the next one.
The last consequence of the mentioned mystification,
the disclosure of the mechanism of illusion, is an inter­
pretation of the artistic vision. The world appears to be a
glass globe without an exit. Just as frescoes by Giambattisto Tiepolo or Pietro da Cortona create the impression of
figures floating towards an endless sky, which ultimately
proves to be a beautifully painted ceiling, so in the case of
Fellini the infinite space of the ocean and the blue sky are
pieces of colourful plastic stretched on scaffolding.
Wandering, sailing is the destiny of man, but it would
be futile to expect an explanation of this motion’s mean­
241

ing. Fellini wrote: Yes, I haven’t yet lost faith in the journey,
even though it often seems dark and desperate. 30His belief in
art offers uplifting proof. In And the Ship Sails On we are
dealing with the same pulsating rhythm of narration as in
Roma. At the same time, as if confirming what had been
said, the apogee of ecstasy and intoxication, extremely
evocative since it radiates also beyond the screen, comes
at those moments when true art is heard. These are the
sequences of a Gypsy dance or a spellbinding concert
performed with wine glasses in a galley. There comes a
time when the whole ship, together with the passengers
cultivating their spiritual qualities, explodes. The only
creatures left alive are the narrator-journalist and a fe­
male rhinoceros, which will provide him with sufficient
food. But we must not treat this ending too seriously. If
everything is pretence and deceit then final annihilation
too does not have to be ultimate.
Intervista is ultimate testimony of Fellini’s faith in the
journey. The ride in a fantastic blue tram from the centre
of Rome to the Cinecitta studios is an opportunity for pre­
senting views concerning the cinema and art in general as
well as for a self-analysis of the director’s creative and life
stand. Memory is the motor force that sets the mechanism
of time into motion. Fellini draws attention to the rather
essential difference between recollections and memory.
In his opinion, reminiscences possess the features of an
anecdote, while memory is like breathing - constant, un­
interrupted and independent of will 31. It is also unques­
tionably the direct reason for his works. In this particular
film such a reason for roaming memory is an interview
given to a Japanese television crew concerning a film ad­
aptation of Kafka’s Amerika made in Cinecitta, a decision
explained by the fact that Kafka actually never visited
America. Intervista contains two time spheres: the present
and Fellini’s youth or, more exactly, his first contact with
the cinema and the studio. In the film, however, time has
been compressed, while both spheres overlap and in the
visual stratum possess an identical distinctness. only one
moment in Intervista displays vivid features of the past:
the black-and-white scenes from La Dolce Vita screened
in the “visible” presence of Marcelo Mastroiani and An­
ita Ekberg, both a quarter of a century older. The spatial
structure in this film is perhaps even more complex than
in earlier works. There are several journeys, the first being
a tram ride. Originally staged, it turns into an imaginary
trip across jungles full of wild animals and prairies - enter­
ing the world of film. The actors, whom we previously saw
putting on their make-up and choosing costumes, now
assume their parts and once the tram arrives at the studio
they have already become characters from an era half a
century earlier. There follows a tour of Cinecitta. These
three temporal-spatial levels: real - the present (although
also incessantly “falsified” and subjected to modification),
the past, and the fantastic-imaginary, function simultane­
ously within the range of Cinecitta. Action takes place
both outside and in the studio, but of all films made by

�Teresa Rutkowska

• FELLINI’s WANDERING

Fellini in the last years of his life this one is certainly the
most “open” towards natural, real space. For the first time
for very long, sunlight and rain are employed to fulfil their
natural dramatic function. The forces of Nature, however,
resist the author and do not succumb to his pressure; they
comprise an undesirable obstacle that the Director, the
prime protagonist of Intervista, must tackle. The essence
of Fellini’s cinema is the magic of arrangement, “orderly
enchantment”. Fellini believed in the cinema.
Provocative divulging of film illusion does not annul
the magic of Fellini‘s films just as elementary familiar­
ity with physics does not destroy the magic of the vision
evoked in Barque anamorphoses, whose structure is in
certain respects close to that of his works. As we change
the vantage point we face increasingly new meanings
and mysteries of this dynamic-spatial configuration, fluid
and elusive. Their status is always uncertain and am­
bivalent. We can ignore this aspect, but if we succumb
to the impact of ambiguous excess, so typical for Fellini’s
films, it turns out that one-dimensional reception is in­
sufficient. Although ultimate comprehension consists of
a selection of accessible meanings according to our key
we are inclined to watch these films once again or out­
right many times. This procedure, otherwise quite normal
and indispensable for someone whose target is analysis, in
this concrete case permits more than a relatively precise
recognition of the contents of images and the principles
of their construction. Recurring symbols and visual con­
notations remembered in this manner make it possible to
perceive Fellini’s works as a process. The spatial utopias
created by him start to blend to such an extent that each
of his works treated as isolated appears to be incompara­
bly poorer than when they are inscribed into a continuum
of artistic visions that fit into each other in the manner
of Chinese boxes. Each film possesses fragments of previ­
ous ones interwoven into its tissue and conceals the em­
bryo of the next film. This principle of inclusion functions
upon different levels in order to become realised in a ma­
ture creative conception. It attains infinity and appears
to be the artist’s unique striving towards the absolute in
the belief that there is a reason for each thing. It is he,
the creator-magician, who sets into motion film reality
and commands it to parade in front of our eyes so that a
moment later he may in a self-ironic gesture show us its
mechanism. The journey is illusion, but the metaphysi­
cal component present in each of Fellini’s films, even if
only for the blink of an eye, opens up domains that evade
all control; it appears insignificant that their foundation
is composed of a magic trick or optical illusion. The Ba­
roque of Fellini’s oeuvre is not a hollow ornament - it ap­
pears to be embedded in his cosmology.

242

Endnotes
1
2
3
4
5
6

7
8
9

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

22
23
24
25

26

27
28
29
30
31

Federico Fellini, Fellini on Fellini, London 1976, p. 51,
52-53.
Federico Fellini, op. cit., p. 51.
Federico Fellini, (interview) “Forum”, no. 26, 1987.
Georges Matoré, L'Espace humain, Paris 1962, p. 35.
Cf. Gerard Genette on novels by A. Robbe-Grillet, in:
Figure III, Paris 1966, p. 84.
Cf. Jeanyves Guérin, Errances dans un archipel introuvable.
Notes sur les résurgences baroques au XX s., in: Figures du
baroque, Paris 1983 and Baroque et cinema. Etudes cinematographiques, 1960, fasc. 1-2.
Michał Głowiński, Tradycja literacka, in: Problemy teorii lite­
ratury, Wroclaw 1987, p. 342.
Gerard Genette, Figures I, Paris 1966, p. 20
Arnold Hauser, The Social History of Art: Renaissance,
Mannerism, Baroque, vol. 3, Routledge, London 1999, p.
176.
Jakub Zdzisław Lichański, Barok i dzień dzisiejszy, “Poezja”,
fasc. 5/6, 1977.
After: Germain Bazin, in: Le language de style, Paris 1977. Cf.
also: Jadwiga Sokołowska, Spory o barok, Warszawa 1971.
Jan Białostocki, Barok, styl, epoka, postawa, “Biuletyn Historii
Sztuki”, no. 1, 1958.
Cf. Baroque et cinema, op. cit.
Jan Białostocki, Refleksje nad barokiem, “Poezja”, fasc. 5/6,
1977.
Gerard Genette, Figures I, op. cit.
Federico Fellini, Fellini on Fellini, op. cit., p. 157.
Cf. Jean François Lyotard, The Postmodern Condition, New
York 1984.
Cited after: Jean-Yves Guérin, op. cit., p. 339.
Federico Fellini, (interview) “Le Messager européen”, Paris
1988, fasc. 1.
Federico Fellini, Fellini on Fellini, op. cit., p. 158.
Luzius Keller, Piranesi czyli mit spiralnych schodów, “Pamiętnik
Literacki”, fasc. 1, 1976 (French edition: Piranèse et les
Romantiques français. Le mythe des escaliers en spirale, J. Corti,
Paris 1966).
Marguerite Yourcenar, Sous benefice d’inventaire, Paris 1980.
U. Vogt-Göknil, cited after: Luzius Keller, op. cit.
William Shakespeare, Tragedy of Hamlet, Sparklesoup
Studios, Irving 2004, p. 39.
Cited after: Jerome Carcopino, Daily Life in Ancient Rome,
transl. E. O. I., George Routledge and sons, London 1943,
p. 26.
Carl Gustaw Jung, Mind and the Earth, in: idem, Contribution
to Analytical Psychology, transl. H. G. and F. Baynes, London
1928, pp. 118-119.
Felicien Marceau, Casanova, Paris 1948.
Federico Fellini, (interview) “Première”, fasc. 12, 1987.
Dictionaire des Symboles, Paris 1969, p. 427.
Federico Fellini, Fellini on Fellini, op. cit., p. 158.
Federico Fellini, (interview) “Première”, fasc. 12, 1987.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6111" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6091">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bba258eaac552e98c000fc88270ac3a2.pdf</src>
        <authentication>affe8afd8edd464e6f0c148c3eee8944</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72914">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6522</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72915">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72916">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72917">
                <text>anthropology of memory</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="72918">
                <text>pamięć - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72919">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6094</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72920">
                <text>The Shadows of Europe / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72921">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.211-220</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72922">
                <text>Czaja, Dariusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72923">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72924">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72925">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72926">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72927">
                <text>1.
The initiation story says: On a beach in Sidon a bull
was aping a lover’s coo. It was Zeus. He shuddered, the
way he did when a gadfly got him. But this time it was a
sweet shuddering. Eros was lifting a girl onto his back: Europa. Then the white beast dived into the sea, his majestic
body rising just far enough above the water to keep the girl
from getting wet. There were plenty of witnesses. 1 Just
as every mythical tale so this one too has a number of
variants; this is the reason why Roberto Callasso tells
it in several ways, but the most essential appears in the
above-cited fragment. This expressive image leaves an
imprint upon memory.
From the catalogue of symbolic figures comprising
a graphic abbreviation of Europe, the greatest career,
as is known, was made in Western imagination by the
vision of a comely girl seduced and raped by a virile
bull. The narrative base for this image was provided by
Greek mythology. Western iconography is full of as­
sorted versions of the “rape of Europe” and likenesses
of a young woman forcefully abducted by a zoomorphic deity. True, this image is revived in contemporary
fine arts or political publicistics, but its power seems
to have deteriorated somewhat. Texts relating to Eu­
ropean identity, its boundaries and inner divisions
sometimes mention: “raped Europe”, but this figure
is clearly treated metaphorically, a discernible signal
of mental distance towards a once living image. 2 In
turn, in the visual arts the topic of raped Europe ap­
pears relatively more often, albeit one may readily no­
tice that in this particular case we are dealing with
individual statements, many of which are proposed in
ironic travesties that disclose a certain distance, while
the range of their impact is narrow. Apparently, in col­
lective imagination this symbolic image “giving food
for thought” has lost the ability to describe and ex­
press contents that involve us.
Nature, as is widely known, does not tolerate a
vacuum. The same holds true for culture. If the like­
ness of Europe as an alluring woman and a victim
of perfidious rape is slowly fading and receding into
an old curiosities shop, then in accordance with the
above-mentioned rule some other image should take
its place. Does there exist today a vital and impres­
sive symbolic likeness in which contemporary Euro­
pean sensitivity could recognise itself? Are we capable
of discovering a metaphorical expression that would
cumulate European experience in such an ingenious
way? Do such metaphors still appear in the contempo­
rary discourse? After carrying out a source survey (ad­
mittedly fragmentary) I would like to propose two can­
didates that in my opinion would have a great chance
to assume the position vacant for some time. They are
the words-images: “home” and “spirit”. Both possess
enormous cultural rank and a rich metaphorical-sym­
bolical potential. 3 It still has to be tested whether the
211

DARIUSZ CZAJA

The Shadows
of Europe.
History and Metaphor

slogans: “House of Europe home” and “Europe-soul”
are promising from the cognitive point of view.
Consequently, take a closer look how the mirrors
of those two capacious metaphors reflect a portrait
of contemporary Europe, and if so, then what sort of
knowledge about its inhabitants they disclose. Yes - I
use the word: knowledge. In the domain of science no
one any longer questions the cognitive value of the
metaphor. Actually, the metaphor is almost univer­
sally recognised as a useful albeit non-discursive in­
strument of cognition. 4 Ortega y Gasset, one of the
first spokesmen of the epistemological values of the
metaphor wrote that it simply serves the process of
bringing closer that, which shines mysteriously on the
horizon of our intellectual capacities. 5 This sugges­
tion was confirmed several decades later by Ricoeur:
A metaphor is not an ornament of discourse. It has more
than emotive value because it offers new information. A
metaphor, in short, tells us something new about reality. 6
In other words, it sometimes makes it possible to bet­
ter grasp that, which in the space of thought is barely
sensed or only assumed. It embraces as if in a single
flash that, which the conceptual discourse is not al­
ways capable of noticing, aptly naming, and describ­
ing.
If this is the case then it is worthwhile to immedi­
ately accentuate a fact of special importance for our
analysis. Examples cited further in the text, in which
the afore-mentioned metaphors fulfil a revealing func­
tion, are, apart from their serious intellectual contents,
fascinating also because they do not passively continue
existing semantics with which language associates by
force of habit, but achieve their creative and enhanc­
ing reinterpretation. It so happens that the metaphori­
cal mirror in which we would like to observe the es­
sential features of Europe possesses a special property,
namely, its registers chiefly dark colours, as we shall
soon see. It is worth keeping in mind that this cer­
tainly peculiar mirror (it has to be proved whether it is
actually “crooked” !) certainly does not lie and at most
shows with great intensity the most vivid elements of

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

the reflected image. In other words, it undoubtedly
refers to that, which r e a l l y exists and is the living
matter of actual history.

2.
It is probably not an overly innovative thesis to
maintain that in the political publicistics of recent
years or, more widely: in discursive space encompass­
ing texts referring in particular to the present-day
shape of Europe and its problems, the most frequent
has been the figure of the Home. In the wake of the
fall of the Berlin Wall, upon the tide of the unification
of Europe but also in the course of the still continuing
expansion of the European Union by including new
member states, political publicistics repeats ad nause­
am phrases about the “common house of Europe”, the
construction of a "new house of Europe”, a return to
the “house of Europe”, and so on, and so forth...
The metaphor of the European home is con­
spicuously present in the excellent book by Thérèse
Delpech: Savage Century: Back to Barbarism, which
should not come as a surprise but, and this is much
more symptomatic, it appears in invariably dark hues.
Delpech is a French politologist, director of strate­
gic problems at Commissariat à l’énergie atomique,
researcher at Centre d’études et de recherches inter­
nationales, and member of the Institute for Strategic
Studies and RA N D Europe Advisory Board. The list
of her posts indicates clearly that her analyses and
expert opinions are conspicuously pragmatic and di­
rectly connected with current political praxis. Even
more interesting within this context is the fact that
Delpech has also proved herself to be a sophisticated
scholar interested in culture and specially sensitive
to the value and power of the symbol. I accentuate
those two sides of the rhetorical strategy applied by
Delpech because her book is a rare and actually bril­
liant example of the productive unity of contradic­
tions. Excellent familiarity with facts from the realm
of political history is supplemented time and again
by symbolic tropes. The author readily resorted to
them, and this sort of hermeneutic praxis is always
justified cognitively: Delpech is concerned with a
reconstruction of the anatomy of European identity,
with particular apprehension for the catastrophes
suffered by the twentieth century. On the one hand,
there are perceptive political realism, historical eru­
dition, and harsh facts, and on the other hand - a
sphere of the imagination and literary fiction. Here
politics and art overlap, creating a curious mixture
of events from most recent European history. The
“real” is viewed from the perspective of the “unreal”
and the two cast a light on each other. This blend of
two orders produces the outlines of a convincing in­
tellectual construction. The outstanding study also
credibly connects two qualities rarely encountered
212

under a single book cover: analytical aloofness and
emotional rage.
Another feature worthy of accentuation is the
cognitive attitude demonstrated by Delpech, free of
facile simplifications and ideological superstitions.
Sober perception, so strong in this case, is not tanta­
mount to a catastrophic vision of history. The French
author did not for a single moment assume the pose
of a demented contemporary Cassandra. She merely
attempted - and did so with rare honesty - to take an­
other look at the European Continent and its blood­
stained twentieth-century plight. More, she did so not
only due to historical motives, but chiefly in order to
carefully follow the symptoms of impending future. In
other words, we are not dealing with fortune-telling
but with a thorough and careful analysis of the symp­
toms of that, which c o u l d take place in the future
and more or less lucidly emerges on the horizon of the
contemporary historical moment. Her comments are
supposed to incline the readers to once again embark
upon a thorough reflection about twentieth-century
history, with particular concern for signs delineating
the outlines of the possible future.
The metaphor of the Home appears in the reflec­
tions pursued by Delpech already in one of the initial
chapters. We immediately become cast into a discourse
that is far from emotionally lukewarm. It has to be said
distinctly - the expression: “the house of Europe” does
not resound with pride or excessive warmth:
The history of the last century showed the ease with
which historical transformations of unprecedented violence
could follow without warning on the heels of the best of
times. As in Greek tragedy, crime engendered crime in
the house of Europe, which twice set the rest of the world
ablaze. From the experience, lessons were drawn for the
reconciliation of the European nations. But what is now
at stake is Europe’s capacity to assume international re­
sponsibilities in a deeply troubled word. And from that
point of view, the i n t e r n a l lessons just mentioned are
insufficient. The unprecedented historical eruption from
which the entire twentieth century arose does not speak
only of the madness of Europe and of national passions. It
is evidence of a wider adventure concerning humanity as
a whole: the sudden appearance of storms whose warning
signs on the horizon we Europeans have too long pretended
to ignore, storms no one can control once they have been
unleashed. When such sudden acceleration of history oc­
curs, it signals the defeat of political action, which can do
nothing but run after political events until it is swallowed
up by them. If Europe has any message to transmit to the
word, it is truly this one. 7
In other words, together with Delpech’s politological reflection we rapidly depart from positive conno­
tations usually associated with the metaphor of the
home. 8 The “House of Europe” described by the au­
thor is certainly not a safe space. It is neither haven

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

nor a refuge or asylum for its residents. True, it is still
a family home, but its foundations rest on unexpired
crime. It is, first and foremost, a space full of risk, un­
certainty, fear, and anxiety. This is a home encum­
bered with its dirty family history, which it is incapa­
ble of getting rid of and with which, in the opinion
of some, it is impossible to battle. Finally, it is a place
in which phantoms appear and which brings to mind
the image of the haunted house with its exemplary reali­
sations by Walpole (The Castle of Otranto), Poe (The
Fall of the House of Usher), or Dickens (The Haunted
House), so frequent in the English Gothic novel. This
is a house full of the ghosts of the past returning at
night. A house, which on the outside is imposing and
noble but actually is in a state of advanced ruin. A
house that conceals unresolved dark secrets.
In one of the subsequent paragraphs Delpech
went on to expand this image of the European home.
Once again she was assisted by literature, whose fic­
tional products sometimes possess the amazing power
of condensing historical experiences into a symbolic
abbreviation. Together with successive close-ups the
image of the “house of Europe” assumes a concrete
form. Now, it becomes the familiar, gloomy castle
from Shakespeare’s Hamlet, the Danish Elsinore, the
castle haunted by the Ghost of Ham let’s Father. R e­
call, however, that this is also space that turns into
the scene of consecutive tragedies, set into motion as
if by accident. More: the titular character becomes
an extremely credible porte parole of the European
spirit: apathetic, listless, and immersed in acedia.
European mentality seeks its reflection in the soul
of Hamlet: capacious, ambiguous, and a puzzle even
for him:
If one has to define the twentieth century with a single
word, Herzelend, the German for 'sick at heart", would
be the most accurate. It designates a form of melancholy
and a debilitation of the emotional side of human nature.
Twentieth-century man finds a natural companion in the
most universal of tragic heroes, Prince Hamlet, whose pa­
ralysis of will he shares. The century’s tragedies all arrived
without having been willed just as Hamlet never willed the
death of anyone, except for Claudius. The detour down
which the human species began to travel early in the last
century resembles a storm, whose causes and ultimate con­
sequences it remains ignorant of. Those consequences are
still washing upon our shores, like the belated waves of
a great catastrophe of which we have not heard the last.
Elsinore thus possesses exceptional symbolical power
for the Europe of the twentieth century.
By chance, the two world wars were the occasion for
many studies of Shakespeare’s play: like the Elizabethan
hero, cultivated Europeans found themselves engulfed in
barbarism with no time to understand what was happening
to them. In a sense the mystery of Hamlet’s character held
up a mirror to them: the more he was examined the more

there was to elucidate. Death was the theme of the play, as
it was of the century. 9
Delpech regarded this inability to conduct (the
admittedly) difficult self-reflection to be the mortal
sin of the European spirit. The titular l’ensauvagement,
barbarity or, more literally, savagery of twentiethcentury history is only rarely the object of thorough
reflections. After all, the heart of the matter does not
involve a simple registration of the phenomenon (this
has been already performed by school textbooks!),
but a meticulous and multi-strata analysis of the po­
litical, mental and, possibly above all, spiritual condi­
tions that turned the “house of Europe” into a space of
ghouls, death, and cruelty. The crux of the matter is a
lively, emotional response but also a wise examination
of the historical trauma on an individual and group
scale. Apparently, the absence of such reflection is the
reason why bloody history keeps on repeating itself.
Add some sort of an organic (Hamletic?) unwilling­
ness on the part of Europe towards embarking upon
deeds, a clear-cut opposition towards barbarity. Exam­
ples from our recent past only confirm the aptness of
this finding:
While Europeans sleep, others become aware of the
power of ideas. But the ideas that are spreading most wide­
ly are very much contrary to European values. Contempt
for human life, the refusal to distinguish civilians from
combatants, assassination presented as a duty - these are
direct challenges to the values that our societies are sup­
posed to defend. What price are we ready to pay to do that?
Considering the E U ’s reaction to the appalling massacre
in Beslan, South Ossetia, in September 2004, we may
conclude that the price must not be very high. Apart from
The Netherlands, not a single Western government dared
question Putin about his incompetent and ambiguous han­
dling of the tragedy. It seems, however, that more than one
question would be relevant, since information about the
attack was available beforehand and not provided to South
Ossetia, since the explosives and the weapons came from
the Russian Interior Ministry, and since at least one of the
hostage takers belonged to the Moscow police internal af­
fairs service. 10.
The “House of Europe” in the descriptions formu­
lated by Delpech is also a museum full of junk from the
past, of little value and submerged in the stultifying
smell of mothballs. This is the source of the helpless­
ness of its residents and their frequent conviction evidently, quite correct - about the relegation of the
“old Continent”, which not so long ago ruled over the
whole world, to the margin of history. The “House of
Europe” is not only haunted - it is simply lifeless, a
space of vanishing vitality, and it seems that its inhab­
itants manage to move only thanks to the force of in­
ertia and are devoid of a firm substrate. They resemble
bloodless shadows from the Elysian Fields, wandering
listlessly and without a purpose:

213

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

Europe is at once turned too much toward the past
(...). Like other Western societies, it lives in the moment
and prevents it from adapting its present to its past and
from imagining a future for itself. The reason it does it
have a politics based on its thought is because that thought
has ceased living. European democracy has become ab­
stract like its values, unable to exercise the kind of influ­
ence in the world that the world needs. In a period of great
international stability, this might have no consequences.
In an era of profound transformations and exasperated
passions this exhaustion is charged with danger. It is time
for Europeans to interrupt the subterranean ruminations
about history and start thinking about the future. Other­
wise, others will do it for us. 11
The paradox formulated at the beginning of this
statement must be understood correctly. W hat does it
mean that Europe looks towards the past and, at the
same time, is cut off from it? This turn towards the
past, a source of negative consequences for European
awareness, should be understood as a ritual celebra­
tion by Europe of its former glory. The process of being
cut off from the past is a traumatic burden, the result
of the absence of reflections on the more profound in other words, not only, and not predominantly po­
litical - reasons for its historical decline. Both gestures
are the cause, increasingly often stressed by analysts,
of the weakness of Europe as a space of ideas, the fra­
gility and meagreness of the civilisation project called
“Europe”, which, one has the impression, has exhaust­
ed its creative power and can be interred. European
ideas no longer constitute a model for the rest of the
world or even a source of inspiration. The most strik­
ing consequence of this state of things is the absence
of a clearly outlined vision of the future. Europe is a
home drifting helplessly on the sea of history, a leaking
raft full of castaways with an obscure identity.
What sort of a future awaits this “house of Eu­
rope”, haunted and with quaking foundations? In the
epilogue of her book, nota bene titled: The Human Soul
Torn to Pieces (naturally, from our point of view it is
impossible to ignore the fact that in the heart of this
gloomy “home” metaphoric there appears and is ex­
cellently exploited its “ghostly” supplementation!) 12
Delpech stressed that our present-day situation resem­
bles the one in 1905. The whole second part of the
publication (whose protagonists include, i.a. Nicholas
II and Wilhelm II, but also Blok, Bely, Einstein, D e­
rain, Freud, et al.) is a brilliant analysis of forecasts
of future misfortune, whose symbolic onset was the
year 1905. The French original version of Savage Cen­
tury... appeared precisely a hundred years later, as if
to strongly accentuate spiritual affiliation with that
period. We know that history never repeats itself ex­
actly, but it is possible to capture analogies between
distant moments. The author insists that an earnest
identification of certain signs of time is not only an

essential cognitive task but can protect us from the
realisation - quite feasible - of a black scenario, from
historical recidivism. What is it that we are concealing
in the basement of our European home that we do not
want to - or do not know how to - adapt?
What is most peculiar about our age is the conviction
that evil is installed at the core of history and our frenetic
rejection of that conviction. Twenty-first-century man
bears a strange resemblance to primitive man seeking to
drive evil outside the known world and transform it into
a taboo. For us as for him, evil brings misfortune, and we
want it out of our sight. But the world no longer has any
borders beyond which we might cast it. The experience of
evil has such force in contemporary consciousness, and the
disorder of minds and things is so evident, that what seems
most pressing is restoring vigor to whatever might allay the
ubiquitous anxiety. 13
Our situation resembles the mood prevalent in
1905 - similar to the inhabitants of that world we have
eyes full of fear and anxiously await something that we
foresee with a sixth sense but which we are incapable
of defining and describing. This anticipation is con­
nected in a mysterious way with traumatic memory
relegated to the unconscious (the basement) regions
of the European soul: The history of the last century, that
hortus inclusus, of which we remain unconscious prison­
ers, is so full of misfortunes on which to meditate that we
sometimes feel the weight of the dead mowed down by wars
and revolutions, wandering like ghosts through our cities
demanding justice. 14 As long as we do not adopt that
ominous heritage (at this point, I supplement the au­
thor’s reflection) the European home will be haunted
by phantoms of the past. There is no doubt that we
have to start thinking by considering that dark back­
drop still present in the cellars of our European sub­
conscious, because only such a strategy will enable us
to discover once again the promise of the future, dim
on the distant horizon. Crimes of the twentieth cen­
tury are to a great measure committed by the subcon­
scious, and this is why they remain so mysterious and
menacing. Delpech cited with unconcealed emotion
the words of François de Menthon, the French chief
prosecutor at Nuremberg, who was certain that he
was adjudicating “a crime against the spirit”, i.e. un­
dermining the foundations of every civilisation. This
is the sort of crime that leads towards a decline of the
human race into barbarity: More than fifty years later,
those remarks are moving not only because they evoke
the atrocities committed but because of the strangeness of
the words used by the French prosecutor, particularly the
deeply unfashionable expression "crime against the spirit”.
We no longer understand what it designates: the loss of
that which constitutes humanity itself. 15
The characteristic of the European home deline­
ated in the discussed book certainly does not emanate
excessive optimism. The “house of Europe”, it turns

214

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

out, is not merely a pleasant and friendly place, and
its residents do not feel comfortable in it. Its twenti­
eth-century portrayal brings to mind a collapsing ruin
with a dirty past leaning time and again out of its base­
ments. Apparently, Delpech toppled thoroughly our
naive optimism born on the tide of a Union-oriented
and very much ad hoc Euro-enthusiasm. She does not
startle us but merely warns. By placing an analytical
probe into the not so distant past of the Continent she
pointed out the hidden sources of a possible repetition
of the past.
I looked upon the scene before me - upon the mere
house, and the simple landscape features of the domain upon the bleak walls - upon the vacant eye-like windows
- upon a few rank sedges - and upon a few white trunks
of decayed trees - with an utter depression of soul which I
can compare to no earthly sensation more properly than to
the after-dream of the reveler upon opium - the bitter lapse
into everyday life - the hideous dropping off of the veil.
There was an iciness, a sinking, a sickening of the heart an unredeemed dreariness of thought which no goading of
the imagination could torture into aught of the sublime. 16
Is it so difficult to recognise in this great evocative
fragment of The Fall of the House of Usher a repulsive
(but credible) portrait of our “house of Europe”? Are
we to such a degree under the spell of the unification
project that we are incapable of feeling any sort of af­
filiation with it? Remember upon this occasion that a
metaphor sometimes assumes a concrete form and does
so with brutal literalness. Is the recently announced
and widely commented case of the Austrian Josef
Fritzl, who in the very centre of merry Europe (Aus­
tria felix!) for years imprisoned and raped his daugh­
ter in the basement of her family home, not - apart
from moral revulsion accompanying this discovery - a
painful confirmation of the aptness of remarks about
a European home with an underpinning of horror? A
house that is haunted, continuously and always 17.

3.
It was probably Edmund Husserl who was the first
twentieth-century philosopher - and certainly the first
to propose such a strong formulation - to conceive Eu­
rope not as a geographical, national or political space
but as a spiritual being. In his Viennese lecture titled
evocatively: The Crisis of European Sciences and Tran­
scendental Phenomenology Husserl proposed to compre­
hend Europe not in topographic categories but men­
tal ones or, in more risky albeit exact terms, spiritual
ones: Clearly the title Europe designates the unity of a
spiritual life and a creative activity - with all its aims, inter­
ests, cares and troubles, with its plans, its establishments,
its institutions. Therein individual human beings work in
a variety of societies, on different levels, in families, races,
nations, all intimately joined together in spirit and, as I
215

said, in the unity of one spiritual image. This should stamp
on persons, groups, and all their cultural accomplishments
an all-unifying character. 18
Husserl wrote outright about the “spirit of Europe”
and its serious crisis, which in his opinion was closely
connected with a re-orientation of Western thought
into a naturalistic and objectivising current. I refer
to the example of Husserl not for analytical purposes
since tracing the “theology of the history of the W est”,
outlined so acutely therein, and “shaping the idea of
European humanity” are not our supreme objective.
I recall Husserl’s observations, which, on the margin,
resound with the rhetoric of yore (“spirit”, “soul”,
“spiritual Europe”) for two fundamental reasons. First:
his comments comprise a solid intellectual base for
all those thinkers who will perceive the canvas of Eu­
rope in “spiritual” categories and are sufficiently bold
to write about the “European spirit”. Secondly: curi­
ously, the reflections of two Czech authors - philoso­
pher and theologian - about the “spirit of Europe”, at
which I would like to take a closer look, owe much to
the reconnaissance performed by the author of Logical
Investigations. The first, the outstanding Czech thinker
Jan Patocka - a student and to a certain extent an
heir of Husserlian phenomenology - deliberating on
the condition of Europe embarked upon certain mo­
tifs indicated by the master, although the course of
his thoughts runs in a slightly different direction. The
second, the Czech theologian Tomás Halik - in turn,
a student and to a certain degree an heir of patocka
- already considered directly the phenomenon of the
“spirit of Europe”, checked by Husserl. In this intel­
lectual rally race it was necessary to determine the
point of departure for historiosophic thought. In our
case, therefore, such a point of departure is Husserl
and his musings, and the goal - those of Halik. Here,
contemplations by patocka play the role of a keystone
between the two, and thus we shall start with them.
Just like Husserl, the philosopher from prague
strongly accentuated the metaphor of the soul as a
useful tool for understanding the essence of European
culture. In order to describe the basic core of Europe­
anness the Czech philosopher evoked the Greek idea
of “concern for the soul” (epimeleia tes psyches), per­
ceiving it as a foundation of the European existential,
cultural, and political idiom.
Man is just and righteous owing to concern for the
soul, which is the legacy of classical Greek philosophy.
This means that truth is not given once and for all, nor
due to its comprehension and acceptance, but that it
is a lifelong self-controlling and self-unifying intellec­
tual-life praxis. In Greek philosophy concern for the
soul assumes two extreme forms: we care for the soul
so that it could transverse the world via the eternity
of the universe and in this fashion attain at least for a
short time a form of existence fitting for the gods (De­

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

mocritus, then Aristotle); or, on the contrary, we think
and learn to render our soul a hard crystal of being, a
steel crystal tempered in the perspective of eternity.
It is one of the possibilities of being which contains
the source of motion, decisions about its existence and
non-existence, i.e. dissolution in the indefiniteness of
the instinct and unenlightened tradition (Plato). 19
This conceit of the spirit as the foundation of Eu­
rope possessed for Patocka foremost importance, and
he returned to it upon multiple occasions, both when
he stressed the breakthrough nature of the introduc­
tion of this category (psyche) into the philosophical dic­
tionary of the ancient Greeks, and when he emphasized
the existential and cultural relevance of the conceit of
"concern for the soul”, 20 or when he distinctly marked
a demarcation line between "spiritual man” and “the
intellectual”. 21 Jacques Derrida, in a penetrating com­
mentary on Plato, this time assuming the role of an
analyst of famous fragments of Plato’s Phaedo - nota
bene, in the French philosopher’s text a prominent role
was performed by the entries: “spirit” and “Europe” accentuated predominantly the mysterious and evasive
nature of psyche, features so strongly indicated by the
Czech philosopher. 22 The inclusion by Patocka of the
“spirit” into the European genotype was certainly not
accidental, but a well conceived gesture.
In his theological and philosophical reflections H a­
lik often referred to comments made by Patocka, but
in this context something else is relevant: one could
have the irresistible impression that the whole time
his thoughts contain the philosophical legacy of the
Prague phenomenologist. The constant point of refer­
ence, which for Halik is Patocka’s oeuvre, is disclosed
in a lecture given in Berlin in May 2003. Its modest
title: What Binds Europe? seems to announce a rather
routine set of banalities about “European values”, but
the Czech theologian turned out to be the winner of
this intellectual confrontation. As is almost always the
case he tried unconventional solutions, and his lan­
guage is free of theological-catechetic newspeak. It is
noteworthy that both in the study by Delpech and in
her writings political reality enters into close relations
with the rebirth of art. In his, let us recall, nominally
theological deductions Halik referred to real facts of
twentieth-century history but often, in order to render
them more expressive, he cited aptly chosen literary
examples that are always more than mere rhetorical
ornaments. Halik started his reflections by question­
ing a certain disseminated and obvious view:
In connection with the progressing integration of
Europe we frequently hear Christians demand: “give
Europe its soul”. I cannot help myself, but the longer
I listen to this initially justified slogan that more it ap­
pears to be a superficial and outright arrogant cliché.
Is Europe really soulless? And if this were the case,
does anyone have at his disposal such power as to be
216

capable of proposing and offering a soul for Europe? Is
the person offering a soul not actually proposing ex­
clusively ideology? No man and no institution - even
the Church - is able to give a soul: we know from
Goethe’s Faust that it is even quite difficult to take a
soul, since at the very last moment such an endeavour
can be crushed by the One who is the only capable of
granting and redeeming a soul. 23
One way or another, there are no doubts that
the concept and metaphor of the spirit comprise the
point of departure of Halik’s considerations about the
phenomenon of Europe. In doing so, he creatively ap­
proached the concept of dualistic anthropology, well
embedded in European thought. If, according to it,
man is composed of “soul” and “body” then such in­
gredients will be easily found in European identity: In
the process of the transformation and expansion of the
European Union prime interest is focused certainly on
the “body of Europe” - its political, economic and ad­
ministrative structures; it could appear, therefore, that
the spirit of Europe has remained slightly in the shade.
Is, however, the courage that leads towards presentday radical operations and changes affecting the body
of Europe not based on some sort of non-verbalised
conviction about the existence of a unifying princi­
pium, which lends “Europe” its meaning, that some
sort of a force of inner attraction is at work here and
merges Europe at the time of all those changes? Per­
haps this is why we could use the “spirit of Europe”
metaphor for describing this force? 24
The point is not, therefore, to once again whine
about the soullessness of Europe or produce yet an­
other publicistic pamphlet maintained in rather wellworn elegiac poetics. By following the example of
Patocka cited verbatim in the successive paragraph
Halik wished consider the rich contents of ”the spirit
of Europe” metaphor. In doing so, he drew attention
to the need for a constant awareness of the fact that
we are dealing with a metaphorical expression, i.e. a
multi-motif product with extensive meaning. He was
particularly concerned with avoiding an overly rapid
identification of metaphorical contents and replacing
“the spirit of Europe” metaphor with concepts most
frequently evoked within this context: culture, reli­
gion, spirituality, and philosophy. Let us first allow the
whole diverse scale of associations produced by this
image be heard. 25
By emulating classical differentiations of meta­
physical anthropology Halik mentioned three ’’powers
of the spirit”: memory, intellect, and will. In turn, by
referring them to European history he showed in detail
what each of those components means in reference to
the collective organism, whose cryptonym was created
by the metaphor in question.
Analysing the phenomenon of memory, Halik and this is significant - was more willing to write about

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

forgetting. He showed that thanks to the eschatologi­
cal heritage still alive in Christian science Europe fre­
quently turned towards the future, a dimly outlined
perspective of salvation. The revolutionary and uto­
pian spirit intensively permeating European thought
denoted a sometimes violent turn towards the future
and contributed to rewarding the process of forgetting
about one’s past. To put it in stronger terms: towards
sacrificing the past for the sake of the future. Seculari­
sation and nationalisation only assisted this attitude.
Halik proposed an interesting combination of the con­
ceit of memory with that of the conscience. He argued
that not only did they refer to identical domains but,
on the contrary, they belong to each other inseparably
and enter into the reaction of a hermeneutic circle. To
possess knowledge about oneself, to possess one’s iden­
tity is tantamount to knowing one’s history and being
able to tell it to others, both on a personal level and a
group one. Nonetheless, memory without conscience
is mute. Only the light of the conscience is capable of
penetrating the nooks and crannies of our memory.
In turn, to prevent conscience from being susceptible
to ideological poisons it must graduate from an exact­
ing school of historical memory. Seduced by promising
visions of European integration we cannot forget the
past of Europe and in particular its dark sides. This
means a readiness to show compassion and “solidarity
with the victims”, as was put so poignantly by the Ger­
man theologian Johann Baptist Metz. 26
The slogan that Europe places most often on its
coat of arms is the intellect. In a brief recapitulation
of the adventures of the intellect in European history
Halik stressed the diversity of its comprehension. Nous
and logos, intellectus and ratio, Vernunft and Verstand
are not necessarily semantically equivalent concepts.
Events with greatest effects in the history of the Eu­
ropean intellect include an alliance of Greek intellect
and Christian faith. One of the consequences, with
a negative impact upon European thought, was the
application of the Greek instrumentarium for the pur­
pose of describing divine reality. Due to a thoughtless
error the living God of the Old Testament became
identified with the Aristotelian supreme being, the
Unmoved Mover. This onto-theological hybrid was to
haunt for centuries to come. Modern emancipation of
the intellect and liberation from this theological su­
pervision had two consequences. On the one hand,
the intellect retrieved the rights due to it, and on the
other hand there took place its distinction, resulting
in the emergence of a current of dogmatic rationalism.
The intellect freed from religious concessions started
to brilliantly play the role of a harsh critic of assorted
religious and ideological delusions. A t the same time,
there appeared within European space a new protago­
nist: the intellect blind in one (metaphysical) eye.
This intellect does not understand itself and is incapa­
217

ble of excusing itself. Halik perceived one of the ways
of leaving this cul de sac in expanding the conception
of the rational, restricted to unambiguous Logos, and
in opening the intellect towards the mythical founda­
tions from which, after all, it originates.
Nothing probably characterises the European Con­
tinent and its spiritual identity as satisfactorily as the
concept of the will. In his long history the European
is constantly permeated by the will of power. “Euro­
pean will” time and again enters a state that Halik de­
scribed as “European messianism”: the truly essential
features of European history include the urgent wish
to convince the rest of the world, a tireless willing­
ness to offer (...) always that, which in a given period
Europe did not regard as its greatest gift, entrusted
for the sake of a universal dissemination of goodness:
Hellenic and Roman civilisation, Christianity, the
emancipation of women, human rights, the protec­
tion of the natural environment... .27 From time im­
memorial the European readily assumed the role of a
missionary converting others to his “infallible convic­
tions”, whose excess he always possessed, or the role
of a travelling salesman trading in ideas that were sup­
posed to be - and this is a premise with all the qualities
of an axiom - forever superior. Europe performed a
catechesis, imposed, urged, and handed out, perceiv­
ing in this process the fulfilment of its supposed spir­
itual mission. In front of our eyes the European will of
might (and will of power) fell apart, leaving behind a
shadow of its former splendour. Does Europe still have
something to offer? The last question, referring to the
“post-messianic” status of Europe, does not sound very
convincing when asked by Halik (assuming that I cap­
tured his tone correctly): Who shall present, and what
part of the European heritage to the new inhabitants
of our Continent today and tomorrow? 28 A t the same
time, there is clearly no mention of “aliens” but of “our
continent” ; thus Halik accentuated the thought about
the offer that Europeans can make. Old dreams about
European might seem to have vanished irretrievably.
Having followed the basically “positive” (although,
as we have seen, slightly contested) and culture-cre­
ating dimension of the European “spirit” Halik also
mentioned and underlined its “dark” foundation. As
an expert on psychoanalysis he was well aware of the
fact - which he particularly stressed - that the will is
always directed by motives. The latter could be situ­
ated on the surface, open and discernible, but they are
also just as often concealed and embedded in the sys­
tem of the unconscious. A t the same time, and this
is essential, hidden motives are beyond the range of
our reflections, although this is not to say that they
are absent. Halik thus postulated that while speak­
ing about ”the origin of Europe” one should speak not
only about open phenomena, Europe’s visible “bright
consciousness”, but also to fathom intensively and

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

earnestly the European “subconsciousness”. Since
much of that, which affects Europe is concealed be­
neath the stratum of consciousness should we not ex­
amine also the “dreams cherished by Europe” and its
“flawed undertakings”? Should we not study its myths
and "archetypes? 29. Halik suggested that gauging the
archaeology of mythical narrations about Oedipus,
Odysseus, Merlin, Ahasver, Faustus, Hamlet or Don
Quixote could fulfil a revealing role and disclose the
hidden - and not necessarily positively evaluated - as­
pects of impulses steering European projects, plans,
and dreams.
We recall that in the reflections pursued by Delpech
the metaphor of the “house of Europe” ultimately re­
sulted in that of the “fragmented spirit”. In the case
of Halik the opposite is true: the metaphor of the
“stratified soul” together with its dark, low, and drivefocused foundation overlaps in a very natural fashion
the familiar image of the “haunted house”: a house
whose subterranean parts conceal wicked secrets.
Apart from the notorious European longing for
“light” mention is also due to the poets, philosophers
and mystics of the night. Europe stores many most val­
uable treasures in its dungeons. Once we examine the
place held by European rationalism it seems appropri­
ate to descend to the cellars of mysticism, esotericism
and gnosis; since we tour the cathedral of faith we
should not overlook the crypts of heresy, superstition
and secret cults.
A fragment of the spirit of Europe consists of vi­
sions and fantasies concerning “the others”, who ini­
tiated their missionary, discovery-buccaneer or war
expeditions beyond the boundaries of our Continent.
To become acquainted with Europe means to see its
relation towards other cultures and civilisations since
it frequently transfers to them its hopes and fears as
well as its shadows.
A bold project for European unity and a joint Eu­
ropean home spanning from the Atlantic to the Ural
Mts. is not built on unknown and unploughed soil. It
is, however, erected on a foundation composed of a
multi-storeyed arrangement of forgotten treasures and
charred ruins, the burial ground of deities, heroes and
felons, rusty ideas and unexploded bombs. We do not
have to grant our Europe a spirit but from time to time
we have to follow it towards “the mothers”, the under­
ground, in the manner of Orpheus following Eurydice
or the slayed Christ following Adam and the Old Tes­
tament fathers, depicted on old icons. 30
Halik persistently reminded us, his contemporary
readers, of this simple truth, empirically tested by psy­
choanalysis: sometimes the repressed returns to the
surface and does so with even greater force. He tells
us about the traumatic lesson of twentieth-century to­
talitarianisms, a lesson, which we either did not com­
prehend or which we refused to deliberate on: The
218

conflagration of evil and violence, which swept across
Europe during two world wars and under the rule of
two inhuman “substitute religions”, i.e. Nazism and
communism, destroyed, in the opinion of many peo­
ple, both trust in the might of goodness as the foun­
dation of the world (the metaphysical conception of
God) and the Enlightenment-era trust in the intellect
and the goodness of human nature capable of creating
an ideal society with the assistance of the instruments
of its rationality - the power of science and technol­
ogy. A confrontation with the evil of two world wars,
the secular regimes of the twentieth century, and such
phenomena as Auschwitz and the Gulag demonstrat­
ed that an uncritical lay-humanistic belief in the om­
nipotence of human rationality was at the very least as
illusory as uncritical dependence on divine authority
from “the netherworld”. “The divinity of man” proved
to be incapable of occupying the throne emptied after
“the death of God”. 31
alik demonstrated that the spirit possesses a number
of bright powers, which play their games in the day.
A t the same time, he stressed the importance of the
exploration of the subconscious, the nocturnal and
dark sphere that conceals everything that for assorted
reasons we do not disclose or want to reveal to the
outside world. Here we store our feelings, desires, and
dreams that produce embarrassment and shame. It is
here that elements of psychic life described as repul­
sive, rejected, and unwanted are to be found. Finally, it
is here that contents repressed from the space of con­
scious life exist. Halik did not express this firmly, but I
believe that completing his thought will not constitute
abuse on my part. As was mentioned, it is in the na­
ture of the repressed that it likes to resurface. If this is
the case, then the analogy between the individual soul
and that of the group is basically apt, and reflection on
the “sprit of Europe” metaphor leads to a conclusion close to the diagnosis formulated by Delpech - that for
the sake of our spiritual wellbeing we should become
acquainted with the nature of this dark space. Europe
must descend to “the Mothers”, those enigmatic per­
sonae from the second part of Faust, and their dark
kingdom in order to establish direct contact with the
horror of this world of chaos. One has to pass through
such initiation, known in Jungian terminology as “the
integration of the shadow“. It is precisely the accept­
ance of the actual existence of the “’shadowy spheres”
and their subsequent inclusion into conscious life that
is (could be) a condition for spiritual rebirth. Any oth­
er path is at best the maintenance of illusion, and in
the worst case - of self-deceit.
Interestingly, those two distinctions, at first glance
radically different both as regards the profession of their
diagnosticians and the points of departure accepted
by them, share fundamental conclusions. Delpech ac­
centuated not the peace, warmth, and security of the

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

“house of Europe” but, on the contrary, its terrifying,
concealed spaces. She revealed the horror of dark cel­
lars haunted by phantoms of the past and brought to
the surface dangerous and spiritually toxic places. Just
as Edgar Allan Poe showed the symptoms of the disin­
tegration of the house of Usher so she traced cracks on
the walls of the once solid European construction. In
a similar vein, Halik first stressed the possibilities and
opening outlined in a ”positively” comprehended met­
aphor of the soul. Interestingly, he ultimately concen­
trated on its dark ”interior”. In doing so, Halik stressed
and brought forth elements of the dark subconscious
of the Europeans, the enormous and still pulsating re­
gions of horror and wilderness. These are the cursed
terrains, which we, as a rule, do not wish to know and
maintain a safe distance, because subconsciously we
experience their toxic power. Both texts, with their
careful forecasts and far from optimistic, leave us in
a state of uncertainty. There is, however, a single leg­
ible suggestion: reality will not change by itself, and,
as always, everything is up to us. A transformation of
the world has (must have!) a transformation of our
interior as its foundation and an inalienable condition
for potential. 32 A book must be an ice-axe to break the
seas frozen inside our soul. This motto taken from Kafka
and opening the book by Delpech could be engraved
on the façade of the renascent “house of Europe”.

4.
A t the end of his comments about the “European
spirit” Edmund Husserl, sharing his fears with the
readers, recalled yet another symbol from the dis­
tant mythological European past: the symbol of the
phoenix undergoing rebirth, a strong and spectacular
source of food for further thought. Described by the
great phenomenologist it becomes the figure of future
reborn Europe.
Europe’s greatest danger is weariness. If we struggle
against this greatest of all dangers as ‘good Europeans’
with the sort of courage that does not fear even an infinite
struggle, then out of the destructive blaze of lack of faith,
the smoldering fire of despair over the West’s mission for
humanity, the ashes of great weariness, will rise up the
phoenix of a new life-inwardness and spiritualization as
the pledge of a great and distant future for man: for the
spirit alone is immortal. 33
Husserl wrote those words in 1935. As we all know
too well, they were never heeded. Because they were
not loud enough? Because no one wanted to hear them?
Because they were said much too late? The catastrophe
came almost on the next day. The phoenix turned to
ashes in the death camps. It seems, however, that more
than seventy years from the time when they were writ­
ten the above remarks - with the possible exception of
their pathos and messianic hype - have not lost any of
their therapeutic force. One could add: unfortunately.
219

Today, we know for certain that the European Phoenix
is not strong enough to rise on its own. We have to as­
sist it. To put it differently: we must help ourselves and
extract ourselves from the quagmire around us. “His­
tory” is a hypostasis and no one will perform our task for
us. The problem lies in the fact that no one knows, or is
capable of knowing, whether matters have not gone too
far. The fact that the spirit is essentially immortal does
not necessarily comfort us in this situation.
The sober voices of the two cited intellectuals, de­
prived of illusions but also far from barren pessimism,
propose a difficult lesson, an ominous memento, and
cautious hope. Those two tones resound very clearly,
a circumstance that renders their identification ex­
tremely credible.
Endnotes
1 R. Calasso, Zaślubiny Kadmosa z Harmonią, transl.
S. Kasprzysiak, Kraków 1995, p. 14.
2 M. Kundera, Zachód porwany albo tragedia Europy
Środkowej, “Zeszyty Literackie” no. 5:1984. An acute
polemic with the theses proposed by Kundera was con­
ducted by Joseph Brodsky: Why Milan Kundera Is Wrong
About Dostoyevsky, in: idem, Pendulum’s Song, Paris
1989, pp. 99-106; an excellent reconstruction of the
ideological and mythological foundation of Kundera's
reflections combined with a critical analysis of the omis­
sion of the Balkans in his concept of Central Europe is
to be found in a chapter in the book by Maria Todorova:
Bałkany wyobrażone, transl. P Szymor, M. Budzińska,
Wołowiec 2008, pp. 301-344.
3 An extensive set of symbolic associations connected with
the “home” (a reconstruction based on Polish literary
and belief material) is contained in the publication by D.
and Benedyktowicz, Dom w tradycji ludowej, Wrocław
1992; on linguistic stereotypes and symbolic aura surro­
unding the “spirit” (an analysis based on the contempo­
rary vernacular) see more in: D. Czaja, Anatomia duszy.
Gry językowe i figury wyobraźni, Kraków 2006.
4 Texts about the cognitive role of the metaphor total
hundreds and reference to even the basic corps would
take up several pages. Metaphor and Thought, ed.
Andrew Ortony, Cambridge 1993, still remains an
instructive anthology of texts on this topic. Owing to
the holistic epistemological project directed against the
philosophy of concepts let us note by way of example the
study by Hans Blumenberg: Paradigmen zu einer
Metaphorologie, Bonn 1960.
5 J. Ortega y Gasset, Dwie wielkie metafory, in: idem,
Dehumanizacja sztuki i inne eseje, transl. P Niklewicz,
introduction S. Cichowicz, Warszawa 1980, p. 223.
6 P Ricoeur, Język, tekst, interpretacja. Wybór pism, transl. P
Graff, K. Rosner, Warszawa 1989, p. 133.
7 Th. Delpech, Powrót barbarzyństwa w XXI wieku, transl.
W. Dłuski, Warszawa 2008, p. 41; my emphasis - D. C.
Nb. The translation into the Polish is slightly more “nar­
rative-oriented”, while the original has the brief and
ambiguous: Uensauvagement.
8 J. Bartmiński, Dom i świat - opozycja i komplementarność,
in: idem, Językowe podstawy obrazu świata, Lublin 2006,
p. 168.
9 Delpech, op. cit., p.145.

�D an u sz C zaja • THE SHADOWS OF EUROPE. HISTORY AND METAPHOR

10 Ibid., pp. 104-105.
11 Ibid., p. 105.
12 Analogisation between the image of the house and that
of man is a frequent motif in symbolic imagination. Cf.
Cirlot's remarks about symbolic oneirism: [...] in dreams
we employ the image of the house as a representation of the
different layers of the psyche. The outside of the house signi­
fies the outward appearance of Man; his personality or his
mask. The various floors are related to the vertical and spa­
tial symbols. The roof and upper floor correspond to the head
and the mind, as well as to the conscious exercise of self­
control. Similarly the basement corresponds to the uncon­
scious and the instincts (just as sewers do in symbols perta­
ining to the city), J. E. Cirlot, Słownik symboli, transl. I.
Kania, Kraków 2000, p .112, s. v. House.
13 Delpech, op. cit., p. 296.
14 Ibid., p. 297.
15 Ibid., p. 304.
16 E. A. Poe, Zagłada Domu Usherów, transl. B. Leśmian, in:
idem, Opowiadania niesamowite, transl. B. Leśmian, S.
Wyrzykowski, Warszawa 1976, pp. 319-320.
17 From this viewpoint it is worth reflecting on the state­
ment made by Elfriede Jelinek, who without any illu­
sions explained the origin of the history of the "monster
from Amstetten": The terrible crime committed against
Natascha Kampusch or the Fritzl family in Amstetten do not
surprise me (and I would no want to know how many similar
cases, about which no one will ever find out, still exist). (...)
History allowed Austria to feel like a victim without any
greater acts of penance, and to always hide behind a beauti­
ful façade its active participation (for instance, in Nazi
atrocities). Nonetheless, the repressed returns with doubled
force. In Austria, both in concealment (as in the basement in
Amstetten) and in public (the economic scandals of the
recent period) things take place that could not be imagined
elsewhere, at least in comparable countries. Perhaps the
reason lies in the fact that, e.g. in Germany the press is much
more varied and more critical. I am particularly interested in
the paradigmatic nature of such horrible stories as those from
Amstetten, and am not surprised by the crimes committed in
Austria, Elfriede Jelinek talks to Magdalena Miecznicka,
“Dziennik", 16 August 2008.
18 E. Husserl, Kryzys europejskiego człowieczeństwa a filozo­
fia, transl. and introd. J. Sidorek, Warszawa 1993, p. 16.
19 J.Patocka, Europa i dziedzictwo europejskie do końca XIX
wieku, transl. J. Zychowicz, in: idem, Eseje heretyckie z
filozofii dziejów, transl. A. Czcibor-Piotrowski, E.
Szczepańska, J. Zychowicz, Warszawa 1988, p. 111.
20 The question, which we shall pose, will be as follows: is
concern for the soul, located at the very source of
European legacy, capable of creatively attracting our
attention today, when amongst general weakness and
coming to terms with decline, we need support to such
a great extent, J. Patocka, Sytuacja człowieka - sytuacja
Europy, transl. J. Kłoczowski, p. 191.
21 J. Patocka, Człowiek duchowy a intelektualista, “Logos i
Ethos", no. 1:1993, pp. 125-134. I cite one of the closing
paragraphs from this excellent text whose topicality
appears to be constantly growing: spiritual man, capable
of sacrifice and seeing its sense and significance (...)
cannot be afraid. Naturally, spiritual man is not a politi­
cian in the commonplace comprehension of that term:
he is not a side in the dispute conducted by this world
but he is political in a different manner (...) because he
compels society and all those around him to face that
220

unobvious nature of reality, ibid., p. 134.
22 J. Derrida, Secrets of European Responsibility, in: idem,
The Gift of Death, Chicago-London 1995, p.15.
23 T Halik, Co zespala Europę? Wykład berliński, in: ide­
m, Wzywany czy niewzywany Bóg się tutaj zjawi. Europejskie
wykłady z filozofii i socjologii dziejów chrześcijaństwa,
transl. A. Babuchowski, Kraków 2006, pp. 129-130.
24 Ibid., p. 130, emphasis: D. C.
25 Ibid., p. 131.
26 J. B. Metz, Teologia wobec cierpienia, transl. J. Zychowicz,
Kraków 2008, cf. in particular reflections on “theology
after Auschwitz", pp. 31-59.
27 Halik, op. cit., pp. 140-141.
28 Ibid., p. 143.
29 Ibid., p. 144.
30 Ibid., p. 145, my emphasis - D. C.
31 Ibid., p. 237.
32 32. One more thing. Both analytical studies can be inc­
luded into the wide and truly “unclear" category of texts
from a domain of, so to speak, historical anthropology
(in the case of Delpech with an accent on the political
sphere, and in Halik's writings - on the cultural-religious
one). Apart from the contents they possess, in my opi­
nion, yet another methodological value: they demon­
strate how within the space of a single text it is possible
to readily encounter symbolic anthropology (examining
contents in abstracto) together with engagée anthropolo­
gy (stressing the necessity of referring research conclu­
sions to the real world). This benefits both approaches.
At any rate, studies by Delpech and Halik prove that
between these two attitudes towards research into cul­
tural reality there does not have to exist an insurmoun­
table obstacle.
33 Husserl, Kryzys...., p. 51.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6112" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6092">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/dff0ae93d39bad439e0763928f8fc066.pdf</src>
        <authentication>6772d3c62a952c5be31fa716f49502a7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72928">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6523</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72929">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72930">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72931">
                <text>anthropology of memory</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="72932">
                <text>pamięć - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="72933">
                <text>film - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72934">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6095</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72935">
                <text>Living Monuments / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72936">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.221-227</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72937">
                <text>Sikora, Sławomir</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72938">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72939">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72940">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72941">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72942">
                <text>The art of sense memory (...) does not make a claim to
represent originary trauma —the cause of the feeling —but
to enact the state of experience of post-traumatic memory.
Jill Bennett
The inaccessible can only
be approached by being staged.
Wolfgang Iser

T

he story about the discovery of the art of
remembrance, evoked by Frances Yates
(1999|1966), in certain respects brings to
mind the one shown by Jana Sevcikova in the motion
picture Gyumri (2008).1 Similar, albeit decidedly sim­
pler and told from a distance of years, enveloped in the
mist of a myth and transformed into a parable about
(also) obligations towards the deities, it excludes (and
even outright dismisses) the tragedy and trauma in­
separably connected with the story conveyed in the
film. In the first, disrespect for the gods and a gesture
of pride precedes the tragic events, while in the other
the element of protest and dissent sometimes appears
after the fact. The first story offers us a simple anecdo­
te about the way in which the poet Simonides of Ceos
connected memory with place, and in this fashion
allowed relatives to recognise the bodies of the mas­
sacred participants of a banquet after the celling col­
lapsed in an interior in which they forgot that respect
is due also to the gods. Simonides, who in the opinion
of the person commissioning the panegyric needlessly
revered Castor and Pollux, was invited outside, were
he was supposed to have been awaited by two unfami­
liar youths. The young men were not there, but they
managed to perform their task well: the catastrophe
took place immediately after his exit (1999, 1-2). The
second story also says that it is impossible to live in a
cemetery without creating a subtler and, at the same
time, more complex art of memory ...
Gyumri is one of the oldest Armenian towns. T o­
day, it has a population of about 170 000 and its ori­
gins go back to seventh century B.C. On 7 December
1988 at least 25 000 of its residents perished in an
earthquake. Certain data mention as many as 80 000
victims. 2 One-third of the dead were children. Jana
Sevcikova devoted four years to research and seeking
witnesses, interviewing them, and shooting a film com­
memorating the tragedy or rather the way in which the
survivors managed to tackle the ensuing situation. An
important part was also performed by those who were
born "after the fact” - some were already adults at the
time of work on the film. Sevcikova thus examined also
post-trauma experience. Actually, the film is about as­
sorted variants of the art of memory. It is also about
history - the way in which film (and photography?) can
successfully tackle it. Gyumri is proof that sometimes it
is capable of achieving this feat, and very well to boot.
221

SŁAWOMIR SIKORA

Living Memorials.
Forms of Memory
and Oblivion in
the Film Gyumri
History, memory, the media
Naturally, one may ponder the way in which the
existence of such literal traces and records as the
photograph and the film influenced history. Thomas
Elsaesser noticed that the purpose of Siegfried Kracauer’s book: From Caligari to Hitler was not so much the
history of the film as social history; at the same time,
he suggested that the cinema could actually supplant
history: Suppose (...) that cinema was the beginning
of the end of history, the apparatus that would contrib­
ute decisively to the suspension of history (after: Willis,
1995, 80). This declaration - taken out of its context
- could probably be compared to famous announce­
ments predicting the death of painting after the inven­
tion of photography. A similar view, although slightly
different, about photography and history was voiced
by Roland Barthes maintaining that the invention of
photography could inaugurate history. Perhaps we have
an invincible resistance to believing in the past, in History,
except in the form of myth. The Photograph, for the first
time, puts an end to this resistance: henceforth the past is
as certain as the present, what we see on paper is as certain
as what we touch. It is the advent of the Photograph —and
not, as has been said, of the cinema —which divides the
history of the world. (Barthes 1981, 87-88, see also: 93­
94). These ostensibly contradictory and mutually ex­
cluding opinions can, paradoxically, be close and even
enhance each other. Both indicate that the appear­
ance of photographs (still and motion) was the onset
of a different comprehension of history and comprises
a social caesura in its pursuit.
Kirsten Hastrup (1987) noticed that memory and
history can be treated as two kinds of art of memory
- separate but also mutually penetrating. The former
appears to be older, closely connected with the oral,
emotions, and corporeality, while the latter places
trust more in writing and the logical, the linear, and
the rational. The first is closer to the myth, while the
second is often inclined towards ideology (understood
widely as belief in certain procedures and premises).
The former thus retains a human perspective (the ex­

�Slawomir Sikora • LIVING MONUMENTS. FORMS OF MEMORY AND OBLIVION IN THE FILM GYUMRI

perience of an individual), while the latter frequently
places itself within the range of the outer, objectivising
perspective, the outer (imposed, objective) percep­
tion. Finally, and this is extremely significant, the first
can be a perspective of the conquered (also, one may
add, those vanquished by fate - as in this particular
case), while the second usually serves the victors.3 Ob­
viously, today we see decidedly clearer that it is impos­
sible to easily and distinctly outline a border between
the two. History increasingly frequently resorts to the
perspective of memory, whose setting into motion ap­
pears more purposeful not only in the case of such sen­
sitive and controversial topics as the Holocaust, where
the traumatic nature of events excludes to a certain
extent their objectivisation and outside perception. 4
Pierre Nora (1989) proposed the capacious term: “site
of memory”, comprehended already not as an actual
place linked with events (as in the earlier mentioned
anecdote connected with Symonides and the partici­
pants of the feast) but as a place constructed and cre­
ated intentionally.
This perspective was put to amazing use in
Sevcikova’s Gyumri, a composite essay not so much
about tragic events as about the complex art of mem­
ory devised by those who survived and those who were
born immediately afterwards. In this case, the film ap­
pears to be a peculiarly well-selected medium for tell­
ing a story. It also possesses an extremely interesting
construction: we move from external to “internal”
images, from objectivised history (documentary shots)
to contemporaneity (the time of shooting the film),
from recollection (the remembered image) to the
present-day situation and, finally, from the visible to
the invisible.
The film starts with detached takes of bleak moun­
tains seen from a distance. Snow capped peaks, mead­
ows with grazing sheep. (It is worth adding right at the
onset that the ambiance and rhetoric of the film are
brilliantly co-created by the music). A boy declares off
screen: When I last dreamt about my brother and sister,
we were at home on the couch. We watched video of the
earthquake and they saw their own death. (Cut). A black
screen features the date: 7 December 1988. (Cut). A
tower clock shows 11.40 a.m. Successive black andwhite takes. People carving (restoring) an ornament
in some sort of an interior, with a fragment of an old
church (market place?) visible through an open door.
Blackout. Sepia shots taken from a helicopter (?) of a
town totally in ruins. A shot of an inner wall of a house,
with a photograph of a married couple hanging on the
wallpaper. Zoom. The upper storey of a building: the
inside wall has become the outside one... Homeless
people wearing coats amidst the ruins, bonfires, in­
fants in cradles in the o p e n . People busy among the
r u b b le . People carrying c o ffin s. Hundreds of cof­
fins lying in the streets... A picture of a catastrophe.
222

A take of the face of a young woman: I will show
you my daughters ( . ) — she searches for the photo­
graphs and displays them —ViyanaBorisovna (...) They
were at home with my mother. I believe they left before it
began (...). Cut. The same woman twenty years later
- a close-up of her face, still attractive but decidedly
older: slight ticks could indicate a nervous condition
and an undying memory of tragic experiences (interior
of the home in colour). My friend’s mother consoled me.
She said: Your children have become angels. Don’t look for
them. Next, statements made by successive persons:
archival takes of destruction interspersed with like­
nesses of the narrators. When I become conscious, I was
buried. Everything was lying on top of me. The school had
collapsed. There was darkness. I couldn’t breathe. (...) I
heard voices. My schoolmates were dying one after other.
He sings. I sang this song under the rubble to comfort my
schoolmates. 5 One of the mothers describes the bad
premonitions she experienced that day. She even in­
tended to stop the children from going to school, but
when she turned around she suddenly experienced
emptiness all a r o u n d .
Documentary images (film records), contrasted
with those retained in memory from the day of the
events, subsequently become a record linked with the
present. One of the women opens a wardrobe full of
”souvenirs” of the children. The bed linen ironed by
her daughter Armina just before death is arranged
exactly the same. The mother takes the clothes that
Tiran (the son) wore during the earthquake out of a
box and shows them while speaking in an emotion­
less, impassionate voice. I changed him and saved them
like holy objects. She kisses the garments and displays
the shoes brought for her son from France. After the
earthquake, I took them off to save in his memory. From
a purse she extracts a letter addressed to her daughter
by a boy in love with her. Here’s a pen. A comb, a mir­
ror... The enumeration is totally devoid of emotion.
We are touring a crypt full of relics. Here, memory
remains untouched and closely guarded, one of the
possible types of reaction. When I cleaned this room that
time, I had a dream that night. Armina appeared to me in
the dream. She came in and lay down like so. The cam­
era shows high heel shoes and a dressing table, moves
around the room and finds a hanging photograph of
the girl, while another large photograph over the bed
is reflected in a mirror. (Off) I believe she comes daily,
and she’s pleased with her room. The cut is followed by
a photograph of the younger son, Tiran, on display in
another room. Gentle close-up centralising the per­
spective. Off screen, the mother says: I declared war on
the whole world and on God. Because he didn’t leave me
at least one of them. Cut.
A vivid sixteen-eighteen year-old girl dances (loud
music) and is shown interchangeably reflected in an
old, damaged wall mirror and then directly en face.

�Slawomir Sikora • LIVING MONUMENTS. FORMS OF MEMORY AND OBLIVION IN THE FILM GYUMRI

When looking at the reflection in the mirror we see on
the wall opposite a large photograph of another girl.
Filmed in an exterior scene, she says: My parents gave
me the name of my sister. They felt it was right. I also think
this name is good for me. I lost a great sister. They told me
a lot about her. I’m proud my name is hers. I must do eve­
rything so my parents don’t feel sorry my sister died.
Another woman speaks in a similar tone: When the
little one was born we gave him his brother’s name. Maybe
it was right that way. Every time we say Araik’s name, it
seems to us he’s home. And nothing happened to him.

Living memorials
The successively shown similar albeit distinctive
stories indicate that children were frequently given
the names of their tragically deceased siblings. Some­
times, the birth of those children was planned, upon
other occasions - not. Occasionally, as in the last cited
statement, we begin to doubt whether this practice
was appropriate (perhaps our uncertainty is the de­
rivative of consecutive questions). A t other times, the
surviving child “forces” the parents to provide siblings.
This “substitution mechanism” also possesses a strong
cultural dimension: the identity of a name appears to
be an extremely significant and often conscious way
of dealing with memory and, as a consequence, with
forgetting. One of the women described the idea of a
monument commemorating her children and her sub­
sequent disillusionment with its emotionless nature:
At that moment, I decided to have more children. So these
children would be living, walking memorials.
Due to an interesting selection of the statements
made by assorted persons Sevcikova managed to outline
a whole spectre of attitudes associated with tackling a
traumatic situation. One of the most intriguing appears
to be the phenomenon of the “living memorial”. Biologi­
cal succession must obtain its cultural dimension - such
is the meaning of the process of granting names ”in memoriam”, in honour, as a replacement of the deceased
siblings. The process appears to be particularly signifi­
cant in certain traditional cultures - as in the discussed
instance - in which names possess essential importance.
The beginning of the text by Jala Garibova and Betty
Blair (about the importance of names in Azerbaijan)
could act as a commentary on the socio-cultural phe­
nomenon of giving the names of dead children to their
”posthumous” brothers and sisters:
Names are the DNA of the social organism we call
community. One tiny strand of letters carries an incred­
ible amount of vital information in terms of a person’s so­
cial heredity. From a single word, it is often possible to
determine a person’s gender, education level, social and
economic status, language, religious preference, sense of
aesthetics and values, political inclinations, nationality,
age (in terms of historic period), and sometimes even birth
sequence.
223

Like DNA, names not only reflect the inheritance of
the past, but in a general sense, they map out expectations
and possibilities for the future (Garibova and Blair 1996;
see also: Lotman and Uspienski 1998).
Such a socio-ontological dimension of memory en­
coded in the name (DNA) appears to be an extremely
adequate metaphor. The idea of the “living” and the
“dead” monument recalls somewhat the dilemma men­
tioned by Plato, who in Phaedo deliberated about writ­
ing as a measure for improving memory (Plato 1975).
Apparently, in this case, the “natural” and “self-gen­
erated” (?) measure is special mediation (the question
is: to what extent is it always fully intentional?) also
between memory and forgetting.6 Memory appears to
be deposited in younger brothers and sisters; in this
manner, it is always present. Those children become
a special "photograph” of the absent siblings, which
can be constantly looked at; they are a peculiar tab­
leau vivant with “double reference” and we are enti­
tled to presume that the first, ”earliest” one becomes
increasingly enigmatic and in time vanishes and then
they start to ”represent” primarily themselves. The
stories presented in the film show that this could be a
complex process that does not easily succumb to lin­
ear time. A t this stage, it is difficult to cite all the nu­
ances and idiosyncrasies. The above-quoted mother
of Araik declares that saying aloud the name of the
“new” child is the reason why the deceased one seems
to be still present (it seems to us he’s home. And nothing
happened to him), while another mother admits that
she was unable to use the name of the dead son given
to a successive child. When the latter reached the age
at which the older son died, the mother, in a strange
ritual arranged in front of the camera (but probably
not only for the sake of the camera?), named him as
if once again. From that moment, he would be able to
use his name ’’legitimately”.7 Differences in treating
the ”new” children best demonstrate problems linked
with attempts at a typification of the phenomenon
and stress the impossibility of discovering unity even
within the range of a “given type”.
This special mimesis brings to mind problems as­
sociated with the idea of reorientation envisaged by
Michał Paweł Markowski. A new child “performative­
ly represents” the deceased one, renders him present
(and replaces him). He represents but, at the same
time, this relation remains flexible and variable in
time - the second child becomes increasingly separate
and “individualised”, a representative only of himself.8
This rather mechanical comparison and schematisation appear to be in their way inappropriate, since they
objectivise the relation in question. Quite possibly, the
metaphor of the “graft”, analogous to the way it was
applied by Paul Ricoeur, would be more suitable.9
Such a solution could be a particularly interesting
way of making possible the work performed by mem­

�Slawomir Sikora • LIVING MONUMENTS. FORMS OF MEMORY AND OBLIVION IN THE FILM GYUMRI

ory. Edouard Claparède indicated the difficulty en­
countered whenever we try to refer to emotions from
the past: It is impossible to feel emotion as past (...). One
cannot be a spectator of one’s own feelings; one feels them,
or done does not feel them; one cannot imagine them with­
out stripping them of their affective essence (after: Ben­
nett 2006, 27). Presumably, the successive child be­
comes simultaneously an embodiment of the deceased
one and makes possible constant contact with "living
emotions”. The fact that this is not an easy task is
mentioned in the statement made by the mother who
recalled a living monument and, at the same time, de­
scribed how throughout her whole pregnancy she suf­
fered from extreme emotions and thoughts.
This “living memory”, however, also has a sec­
ond aspect: the children born afterwards, as if “a re­
placement” , who bear the burden of "the memory of
another”, become an embodiment of the memory of
their deceased siblings. Following the example of Julia
Kristeva one could probably say - although she did
so in slightly different context - that siblings born af­
ter a tragedy become identified with a special tomb
concealing the dead (2007, 150). That, which accord­
ing to Kristeva can be perceived as a singular burden
conducive for the emergence of depression apparently
does not always have to be comprehended as an “al­
ien body”, a yoke borne against one’s will, at least in
those cases with which we are becoming acquainted.
This attitude towards deceased siblings, that peculiar
alter ego, which no longer exists (in this world), can be
composed and spans from pride (the afore-mentioned
dancing girl) to greater ambivalence in which we may
seek even certain complaints expressed indirectly: She
has always compared me to my brother. There is nothing
she wouldn’t compare. Everything I’ve done, she’s always
compared.10 (Tiran II)

The camera as mediator and catalyst
Sevcikova managed to skilfully blend images show­
ing that despite wounds and scars life goes on. Brief
inserts of school (pre-graduation ball?) and family
events, boys playing computer games, etc. Nonethe­
less, in various ways this ”normal life” has become
strongly and inevitably involved in the past and mem­
ory. This is a true burden. A girl dancing in front of a
mirror confesses directly to the camera: I’m so different
from my sister (...) When I look at her photo I ask her
how I should do things. I think she always gives me good
advice. Every moment, every second, I feel her next to me,
even though I only speak to a photo. Mariam, I’d like you
to come once into my dreams just as you were, just as you
were. (...) And if you can hear me now, Miriam, come for
a chat. I would like that very much. A boy admits that he
always goes to the cemetery alone and wonders if he
and his brother constitute a “single soul”; if so, then he
is actually sitting next his own grave. Further on, he

adds: When I look at brother’s photo I know that it’s only a
photo. There is nothing beyond the picture. Our soul is the
same. I don’t know if it’s believable, but I believe his soul
is in me. I don’t know how it happened, but I think it. T i­
ran II, on the other hand, declares that sometimes his
dead brother walks up to him from the back and places
a hand on my shoulder and embraces me. As if I was shiv­
ering. The first time this took place he was frightened,
but no longer. The past with which he is doomed to
live is present constantly - it has left behind scars and
marks: visible ones about which it is sometimes pos­
sible to speak, and those that do not reveal themselves
directly. One of the fathers became ill after his son’s
demise: he now suffers from a wound that refuses to
heal (a sticking plaster placed at the level of his eyes
almost totally blinds him). A son born already after
the tragedy confesses while facing the camera: Why
aren’t you with me? If you were here, father wouldn’t be
ill. When our parents found you, it was horrible stress for
father. He didn’t eat for more than a week. (...) Father
has this wound since. (...) If you were with us, none of this
would have happened. And I wouldn’t even be here.
Sevcikova did not seek credibility by means of
simple mimesis; it is to be supplied by archival pho­
tographs from the catastrophe, comprising an impor­
tant context albeit one that deals only with a single
dimension of the past. She did, however, manage to
discover “inner history”, the way in which it lives on
in memory, as well as an “inner landscape” left behind
by the historical event. History is palpable, which does
not mean that it is always visible. The author has been
capable of avoiding the process of seeking refuge in
the dubious visualisations and reconstructions some­
times used in films. When persons born “after” tell
their stories (sometimes we hear them also off-screen)
they are filmed en face and frequently in an exnterior
scene. This approach could be treated as a very special
extraction of a given person from the context of his
place and an even greater focus of attention on the
personal perspective. They speak/confess directly to
the camera, thus stressing even more that if we are
dealing with history then this the sort of history that is
e x p e r i e n c e d at present, in other words, we are
witnessing not so much representation as presentation,
disclosure, and revelation close to the Heideggerian
comprehension of aletheia - truth as disclosure and
unconcealment. This is an experience of the ereignis of
another reality into which we may take a partial look.
Those who survived the tragedy as a rule refer
to memory, narration about e x p e r i e n c e s and
feelings, and rarely mention the present. Those who
were born “after” speak almost exclusively about the
present, ”express the consequences of events” that, it
might seem, do not have to affect them directly (and
this is probably what takes place) but affect them to­
tally; sometimes, such awareness comes close to the

224

�Slawomir Sikora • LIVING MONUMENTS. FORMS OF MEMORY AND OBLIVION IN THE FILM GYUMRI

question about the reason for one’s existence (And I
wouldn’t even be here), or dilemmas concerning a sin­
gle, shared soul (standing over “one’s grave”). The
camera, that special transparent/non-transparent me­
dium, takes part in those direct contacts; at times, it
attempts to conceal its existence and in this particular
case it becomes a special catalyst 11 not so much (not
solely) of meaning (which ultimately must be recon­
structed by the viewer) 12 as the expression of direct
experience. 13 I am well aware of the certain abuse
carried by those words. And yet ... Sevcikova lucidly
constructed and evoked meanings, ”performatively”
created an inner group portrait made up of particular
stories. This is more of a Cubist portrait showing a sin­
gle “phenomenon” in numerous reflections. If invis­
ible things are involved, then one of the more interest­
ing ways of tackling the problem could be the game,
conceived as a serious game (Gadamer 1993; van der
Leeuw 1991; Turner 1988).
In the film, particular “levels” of reality merge and
in tertw in e.. It is the camera that plays the part of
mediator and catalyst. No longer is history the only to
merge with the present. Thanks to the camera (via the
camera) particular figures communicate with the living
and the dead. Sons speak to a father who for years has
been living in America, younger brothers and sisters
turn directly to their dead siblings (Mariam, I’d like you
to come once into my dreams just as you were. (...) And
if you can hear me now, Miriam, come for a chat), a taxi
driver appeals to his son, for whom he has been search­
ing for nearly twenty years: I searched the world for you.
You are my sacrament. You’re my most precious thing. I
want you to know wherever you are, even if you don’t want
to live with us, make yourself know. Then you can return
to them. I am waiting for you. I have your name engraved
on my ring, son. Written right here. I don’t know what else
to say. We live in hope and wait. Paradoxically, the last
family is dealing with the existing situation the worst.
The child survived the catastrophe and was taken to
hospital but then vanished. He was never found either
among the living or the dead, and was probably abduct­
ed by other parents who had lost a child in the quake.
Certain traces led to neighbouring Georgia, but despite
a search the father did not manage to find his son. The
family still waits and hopes that the boy will return,
that he remembers his real parents, and for many years
has been living in a state of suspension. 14
Finally, the camera mediates between the pro­
tagonists and the viewer. I have in mind in particular
those takes in which the (predominantly) young pro­
tagonists speak directly towards the camera. Thanks
to this trick Sevcikova overcame distance. From the
point of view of the protagonists, we, the spectators,
gain the same ontological status as their dead brothers
and sisters. How far and, paradoxically. how close.
It is worth drawing attention to the motif of the con­
225

versation with the dead via photographs, mentioned
upon several occasions 15.
It would be difficult to classify Sevcikova’s film
unambiguously. She has made use of elements - es­
pecially when she touched upon a sphere that is
both present and absent (invisible) - that should be
regarded as performative. In doing so, she applied
special evocations and avoided attempts at represen­
tation, always dubious in such cases. As a result, we
reach the invisible centre - truth revealed albeit not
shown. By resorting to this operation she managed to
touch the truth of ever living emotions. In the case
of older people (the survivors) those emotions are, as
a rule, supported by images of memory. Among the
young such memory is living presence and not an im­
age. This extremely interesting film possesses the fea­
tures of constructed and evoked truth that ostensibly
would never come into being without the filmmaker
and her camera.
The story told by Simonides of Ceos implicates the
offended gods into the birth of the art of memory. In
the case of Gyumri other forces also become engaged in
the explanatory and justifying story. A universally held
version links the Armenian tragedy with an explosion
of an enormous arms cache stored underground, the
supposed cause of the secondary and most powerful
quake. This belief is mentioned by several persons, and
the story starts and ends with Tiran II. The last words
in the film are: My mom hasn’t set foot inside any church
to this day. She promised when this church is repaired, she
will have us baptized in it. I won’t be baptized until then.

***
Bibliography:
Barthes Roland, 1981, Camera Lucida: Reflections on
Photography, New York.
Bennett Jill, 2006 (2003), The Aesthetics of Sensememory. Theorising trauma through the visual arts, w: S.
Radstone i K. Hodgkin (red.), Memory Cultures. Memory,
Subjectivity and Recognition, Transaction Publishers, New
Brunswick (USA) i London (UK)
Gadamer H.-G., 1975, Truth and Method, Continuum,
London and New York.
Garibova Jala and Betty Blair, 1996, History in a Nut­
shell. 20th Century Personal Naming Practices in Azerbaijan,
“Azarbaidjan International” Autumn (4.3). (Wersja inter­
netowa: http://azer.com/aiweb/categories/magazine/43_
folder/43_articles/43_names.html; pobrane: 18.01.2010)
Hastrup Kirsten, 1987, Presenting the Past. Reflections
on Myth and History, “Folk. Journal of the Danish Ethno­
graphical Society”, vol. 29.
Kristeva Julia, 2007, Czarne słońce. Depresja i melan­
cholia, przeł. M.P. Markowki i R. Reziński, wstęp M.P.
Markowski, Universitas, Kraków

�Slawomir Sikora • LIVING MONUMENTS. FORMS OF MEMORY AND OBLIVION IN THE FILM GYUMRI

Leeuw G. van der, 1986, Religion in Essence and Mani­
festation, transi. J. E. Turner, Princeton University Press,
Princeton.
MacDougall David, 1998, Transcultural Cinema, red. i
wstęp L. Taylor, Princeton University Press, Princeton
Markowski Michał Paweł, 2006, O reprezentacji, w:
Kulturowa teoria literatury. Główne pojęcia i problemy, M. P.
Markowski, R. Nycz (red.), Universitas, Kraków
Nora Pierre, 1989, Between Memory and History: Les
Lieux de Mémoire, “Representations” nr 26, Spring
Plato, Phaedo, 1975, Clarendon Press, Oxford.
Tyler, S., 1986, Post-Modern Ethnography: From Docu­
ment of the Occult to the Occult Document, in: J. Clifford
and G. Marcus, Writing Culture. The Poetics and Politics of
Ethnography, University of California Press, Berkeley, Los
Angeles, London.
Willis Anne-Marie, 1995, Photography and Film. Fig­
ures in/of History, in: Fields of Vision. Essays in Film Studies,
Visual Anthropology and Photography, L. Devereaux and
R. Hillman (ed.), University of California Press, Berkeley,
Los Angeles, London.
Yates Frances A., 1999 (1966), The Art of Memory,
Ark Paperbacks, London, New York.
Zakowski Jacek, 2002, Epoka upamiętniania. Rozmowa
z Pierrem Nora, w: J. Zakowski, Rewanż pamięci, Sic!,
Warszawa
Endnotes
1 I saw the film for the first time at the Dialektus Festival in
Budapest (2009), where it won first place in the "Deep
Description” category. It was also shown at Planet Doc
Review (Warsaw 2009), and then on the Planète TV chan­
nel.
2 The estimates are probably exaggerated, but in those years
the population of the town declined by 100 000: in 1984 it
totaled 222 000, and in 1989 - barely 122 587 (source Wikipedia, entry: Gyumri, http://en.wikipedia.org/wiki/
Gyumri#cite_note-3; access: January 2010).
3 One could ask whether the film, which brings to mind
Memory (MacDougall 1998, chapter 12), is not a form of
evoking reality more suitable than writing (see: Tylor
1986).
4 Cf., e. g. Frank Ankersmit, Narracja, reprezentacja, doświad­
czenie. Studia z teorii historiografii (2004). This change of the
perspective from objectivising to one closer to particular
individuals or groups is heard increasingly often; it appears
vividly and enigmatically in an interview held by Jacek
Zakowski and Pierre Nora: J. Z.: You can write history. / P N.:
For whom? Who is still interested in history? / J. Z.: Everyone is
somehow interested. / P N.: «Somehow» is an apt word.
Actually, today people are concerned with reminiscences,
Zakowski (2002, 67). On the change of the perspective
from outer to inner cf. also Sikora 2009a; the memory disco­
urse appears to be decidedly important especially when we
touch upon traumatic history.
5 Here, the status of the statement changes, narration (story­
telling) becomes performance, and we enter the domain of
performativity.
6 I am far, however, from reversing this perspective, as was
done by, e.g. Marc Augé in: Les formes de l’oubli when he
226

7

8

9
10

11

12

13

14

15

noticed that a return to the time of the beginning is connec­
ted with rituals and festivities and associated with the obli­
teration (forgetting) of all that occurred on the way. This
observation can be encountered in the writings of Mircea
Eliade, although the Romanian expert on religion placed
emphasis elsewhere (nonetheless, it remains a fact that such
an intellectual provocation on the part of Augé makes it
possible to take a different look at those problems). Cf.
Augé 2009.
Today at 11:40 you have reached the age of your brother at the
moment of his death. From now on, son, I will try to say your
name. I have to. I gave you his name so that we would always
hear it, but I couldn’t manage to say it. You also wanted it this
way, Tigram? Do you know how much responsibility you have?
Not only a name, but also lost dreams to become reality. You
have to try to realize your own dreams as well as his. You are not
only his continuity, but you are your own person, son. Starting
today, you and Tigram both exist.
Michał P Markowski cited Wolfgang Iser: Representation and
mimesis have therefore become interchangeable notions in litera­
ry criticism, thus concealing the performative qualities through
which the act of representation brings about something that
hitherto did not exist as a given object. (...) The inaccessible can
only be approached by being staged. (2006, 289)
Certain words-metaphors appear to be suitable when they
concern people and the world of difficult emotions.
The mother of Tiran (who appeared in the earlier described
room-crypt) admitted: A year or two ago I was still looking in
my children for the first ones. I compared everything - eyes,
movements, words... I loved the dead ones through the living
ones. I tried to stop missing them this way.
The camera as a catalyst of events is a conception present
in anthropological reflections at the very least from the time
of Jean Rouch.
It is often said that film images-narrations are in this respect
more polyvalent than the text: the text communicates/stores meaning while images are illusions/depictions of events.
In the second part of the film in particular we deal not so
much with representations as with attempts at evocation
interestingly favoured by the camera. It is the latter (the
cameraman) that becomes the catalyst of recollections, and
thus also of emotions and meanings. The very role/function
of the camera in the film succumbs to change and from
registration/representation of external reality it gradually
undergoes a transformation to become an instrument of
evocation; it seems to be conducive for reflection and cer­
tainly for the verbalisation of emotions and thoughts (on
the term: evocation cf. Tylor 1986).
From the anthropological point of view such suspension can
be compared to staying in the liminal sphere, on the border
of life and death, the impossibility of ”getting out” of it or
transition to any other side. The grandmother of a lost boy
says: Dear Pula, I’m waiting for you. I won’t die until I see
you.
Sevclkova conducted an interesting differentiation: those
who survived the earthquake are, as a rule, interviewed at
their homes but the young - those who were born already
”after” - often speak directly to the camera outside the
home (the sole exception being a girl who although familiar
with the story of her parents and older siblings for all prac­
tical purposes lives “outside” it). We are entitled to assume
that Sevclkova, wishing to hear the young people, was com­
pelled to leave the site “suffused” with memory.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6113" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6093">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fe5f28f8bacd9bf113207303f3224991.pdf</src>
        <authentication>fefd467bc28876820f82c870250ae7d9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72943">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5605</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72944">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72945">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72946">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5211</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72947">
                <text>Głodomór w krainie pieczonych gołąbków/ Barbarzyńca 2009 nr 1 (14)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72948">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne,2009 nr 1 (14), s.34-45</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72949">
                <text>Kubat, Katarzyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72950">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72951">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72952">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72953">
                <text>Katarzyna
Kubat

doktorantka Wydziału Historycznego Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie ukończyła
gender studies oraz etnologię i antropologię kulturową. Absolwentka studiów
I

p o d y p l o m o w y c h z zakresu zarządzania projektami i funduszami UE. Obecnie zajmuje

|

się pozyskiwaniem środków na działalność organizacji pozarządowych.

Głodomór w krainie
pieczonych gołąbków
- o k u l t u r o w y c h znaczeniach j e d z e n i a

D

ostarczanie składników pokarmowych
to najbardziej podstawowa i oczywista
funkcja jedzenia, a w potocznym rozu­
mieniu odżywianie się jest czynnością natural­
ną. Szeregi znaczeń wykraczających poza sferę
związaną z fizjologią przenoszą jednak banalną
czynność spożywania w szerszy system komuni­
kacji : „Jedzenie jest czymś więcej n i ż odżywką
[...], jego wytwarzanie, przygotowywanie i kon­
sumowanie stwarzają rytuały i zachowania ma­
giczne, w miarę jak czynność jedzenia staje się
aktem irracjonalnym albo nadracjonalnym" .
1

2

Obfitość jedzenia to nieodzowny element
ziemskiego raju . Dostarczanie czy obdarowy3

1

Por. B. Bednarek, Kwalifikatory uczty. Przyczynek do

sympozjologii, [w:] P. Kowalski (red.), Oczywisty urok

wanie pożywieniem ma być demonstracją uczuć,
sympatii, oznaką bliskości: „Ciężkie, słodkie po­
karmy kojarzą się z miłością, troskliwością i cie­
płem. W wyobraźni babunie i przyjęcia wiążą się
z ciasteczkami i tortami, nie z marchewką. Stra­
wa uczuciowa jest związana ze strawą w sensie
fizycznym" . Jedzenie łączy się z matczyną opie­
ką, spożywanie przez osobę obdarowaną sym­
bolizuje wzajemność: „Zaopatrzenie w żyw­
ność jest w naszej kulturze podstawową oznaką
troski, dzielenie się jedzeniem podczas posiłku
uważane jest za jedną z głównych form kontak­
tu społecznego. Nakaz kulturowy nakłada na
matkę obowiązek zapewnienia wystarczających
4

historia jedzenia, tłum. M . Ryńska, Wydawnictwo
Książkowe Twój Styl, Warszawa 2003, s. 15.

biesiadowania, Towarzystwo Przyjaciół Polonistyki

3

Ibid., s. 189.

Wrocławskiej, Wrocław 1998, s. 10-11.

4

M . Pipher, Ocalić

2

F. Fernandez-Armesto, Wokół tysiąca stołów,

czyli

Ofelię,

tłum. B. Horosiewicz, Media

Rodzina, Poznań 1998, s. 223.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Głodomór w krainie p i e c z o n y c h gołąbków

35

ilości jedzenia, a na jej kochająca córkę czy syna
obowiązek spożycia tego pokarmu" .
Jedzenie może wywoływać skojarzenia z uro­
czystą atmosferą, radosnymi wydarzeniami, aurą
spokoju i odprężenia. Odwieczna idea biesia­
dowania, gdzie dzielenie się jedzeniem ma być
podstawową formą wymiany darów i głównym
spoiwem wspólnoty, w dalszym ciągu pełni swoje
funkcje - g ł ó w n i e rekreacyjną i towarzyską. Spo­
żywanie jedzenia w pewnych okolicznościach,
np. przy świątecznym stole, wyraża przynależ­
ność do określonej grupy manifestuje przywią­
zanie do konkretnej tradycji i wartości, wiąże się
z prestiżem, pozycją społeczną czy gościnnością.
5

Owo kolektywne jedzenie [ ] nie stanowi aktu
biologicznego zwierzęcego lecz jest wydarzęmem społecznym" .
Słowem kluczowym dla analizy sensów zo­
gniskowanych wokół jedzenia jest pojęcie „die­
ty". W dawnych czasach rezygnacja z doznań
zmysłowych miała zabarwienie religijne i zwią­
zana była z ascezą , spożycie niektórych pokar­
mów prowadziło z kolei do zażyłości z bogami .
W latach dwudziestych X X wieku, kiedy pro­
dukcja żywności nabrała szczególnego tempa,
a jedzenie coraz częściej kojarzyło się wyłącznie
z przyjemnością, termin „dieta" po raz pierw­
szy został odniesiony do regulacji stanu zdro­
wia i kontroli wagi ciała. Wraz z poszerzeniem
asortymentu produktów spożywczych określenie
6

7

8

5

S. Abraham, D . Llevelyn-Jones, Bulimia i anoreksja,

należące wcześniej do dyskursu medycznego,
z w i ą z a n e z leczniczym czy profilaktycznym
sposobem odżywiania się , zostało wchłonięte
przez kulturę masową. Odtąd „bycie na diecie",
które jest szczególnym przypadkiem szerszego
zjawiska - dyscyplinowania ciała staje się jed­
nym ze sposobów budowania wizerunku i kre­
owania własnej tożsamości . Dyskurs diety
idzie w parze z dyskursem szczupłej sylwetki
i stanowi podłoże dla kulturowo uwarunkowa­
nych „afektywnych panik" .
9

10

11

12

Odwołując się do założeń społecznego kon­
struktywizmu, można wskazać, jak informacje
dotyczące sposobów konsumowania współtwo­
rzą powszechnie obowiązującą wiedzę o rzeczy­
wistości. Popkultura, pełniąc funkcję metanarracji, „naturalizuje" - posługując się terminologią
P. Bourdieu - określoną wizję kulinarnych za­
chowań, która narzucona w procesie symbolicz­
nej przemocy, uzyskuje status tego, co oczywiste
i normalne. Jedzenie pozbawione swych pier­
wotnych biologicznych konotacji staje się osią,
wokół której narastają kolejne ciągi skojarzeń
i z n a c z e ń żywieniowe ograniczenia zostają
włączone w system kontrolowanych mikrozwyczajów dnia codziennego . W ten sposób dieta
analizowanie składu pokarmów czy spożywanie
syntetycznych produktów staie się swoistym
emblematem kultury i znaczy samodyscyplinę
oraz zdrowie Swobodne przyjmowanie darów
13

10

A. Giddens, Nowoczesności

tożsamość,

tłum.

tłum. W Rolski, M . Rolska, Pruszyński i S-ka, Warszawa

A. Szulżycka, PWN, Warszawa 2002, s. 145.

2001, s. 55.

11

6

M . Bachtin, Twórczość

ludowa średniowiecza

Franciszka Rabelais'go a kultura

i renesansu, tłum. A. i A. Goreniowie,

Wydawnictwo Literackie, Kraków 1975, s. 395.
7

Z. Melosik, Tożsamość,

ciało i władza.

Teksty kulturowe

jako (kon)teksty pedagogiczne, EDYTOR, Poznań, Toruń
1996, s. 153.
8

F. Fernandez-Armesto, op.cit., s. 67.

9

Por. W Kopaliński, Słownik

wyrazów

obcych, Rytm,

Warszawa 2006.

1 ( 1 4 ) nn

Pojęcia „dyskursu" używam tutaj w rozumieniu, które

zaczerpnęłam z pracy Z. Melosika Tożsamość,
i władza.

Wykorzystuję także następujące sformułowania tego
autora: „dyskurs diety", „dyskurs szczupłej sylwetki",
„dyskurs użycia", „dyskurs ascezy".
12

Z. Melosik, op.cit., s. 139-140.

13

Por. A. Gromkowska, Kobieta w kulturze globalnej.

Rekonstrukcje i reprezentacje, Wydawnictwo Wolumin,
Poznań 2002, s. 6.

BARBARZYŃCA

ciało

Teksty kulturowe jako (Kon) teksty pedagogiczne.

�Katarzyna K u b a t

36
natury" stanowi natomiast dowód braku woli
i zdecydowania. Jednocześnie dietę propaguje
się jako bardzo atrakcyjny sposób konsumpcji,
który nie ma nic wspólnego z fizjologicznym
głodem; teksty kulturowe wywołują wręcz wra­
żenie, że restrykcje mogą być wyrafinowaną
formą przyjemności .
W kulturze Zachodu obecne są paradoksal­
ne postawy związane z kwestią jedzenia. Obok
dyskursu diety funkcjonuje też dyskurs użycia,
który zachęca do ulegania cielesnym rozko­
szom i czerpania z nich maksimum zadowole­
nia - co kwestionuje dyskurs ascezy. Ilustracją
mogą być kolorowe pisma, w których reklamy
środków odchudzających oraz informacje o die­
tach przeplatają się z ilustracjami kalorycznych
potraw i przepisów kulinarnych. Jedzenie to
pokuszenie, dieta w tym momencie ma być
wybawieniem . Ponadto - przenosząc się na
poziom mitu - niejedzenie należy potraktować
iako symboliczny powrót do czasu początku
kiedy to człowiek wolny był od jakichkolwiek
biologicznych uwarunkowań Post woisuiac sie
w sekwencję pur yfikacyi n vch rytów ma umozliwiać obcowanie ze sferą zaświatowi odtworze­
nie porządku in Mo
14

15

Z dwu sprzecznych typów przekazów wyłania
się wizerunek osoby, która je bez ograniczeń, a jed­
nocześnie pozostaje szczupła. Odbiorca zostaje
więc uwikłany w grę sprzecznych komunikatów
„jedz - nie jedz", skazany na ciągłą oscylację po­
między hedonizmem i ascezą : „Obok książek
kucharskich, jak ich cień nieodłączny, recepty na
cudowne diety odchudzające, rzeczowe i drobia­
17

zgowe przepisy na autotresurę i ascezę - inwen­
tarze rozkoszy, jakich należy ciału odmówić. Te
drugie książki pouczają, jak zaleczyć rany zada­
ne przez pierwsze i usunąć z ciała nieczystości
przez nie pozostawione. Drugie książki powiadają
o tym, jak samoumartwiać się w imię tego, by ciało
zdolne było przeżyć zachwyty, jakich wywołaniu
służą książki pierwszego typu" .
Istotną kwestią jest różnica pomiędzy „ko­
biecym" i „męskim" stosunkiem do problemu
jedzenia oraz diety. Posługując się Goffmanowską
metaforą teatru, można przyjąć, że powściągliwość
w okazywaniu apetytu jest standardowym środ­
kiem wyrazu, służącym kobiecie do budowania
fasady podczas scenicznego występu. Przedsta­
wienia, które utożsamione jest ze stałą obecnością
grupy obserwatorów wyposażonych w określoną,
ujednoliconą wiedzę o tym, jak to przedstawienie
ma wyglądać. Umiarkowanie w jedzeniu i kon­
trolowanie gestów związanych z odżywianiem,
manipulowanie ekspresją są nieodłączną częścią
społecznie tworzonei stereotypowei roli kobiety
- w odniesieniu do cobowiązującego s posobu my
ślemai oczekiwań publiczności
18

19

Biesiadowanie mężczyzn jest rzeczą zwy­
czajną . Brak ograniczeń i ogromny apetyt ko­
jarzą się z męskością oraz ekspansywnością,
dlatego postrzegane są jako naturalne i oczy­
wiste. Jedzenie jest czystą przyjemnością, a nie
stresem, mężczyzna je wszystko to, na co ma
ochotę, i posiada społeczne przyzwolenie na
ostentacyjne zachowania . Można obecną sy­
tuację porównać z epoką wiktoriańską, kiedy
to mężczyźni z wyższych warstw społecznych
20

21

14

Z. Melosik, op.cit., s. 150-153.

19

15

Ibid., s. 153-157.

tłum. H . Datner-Śpiewak i P. Śpiewak, Wydawnictwo

16

P. Kowalski, Kilka uwag o poszczeniu. Wprowadzenie do

Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Warszawa 2000,

problematyki biesiadnej, [w:] P. Kowalski (red.), Oczywisty

Por. E. Goffman, Człowiek

w natrze życia

codziennego,

s. 52-65.

urok biesiadowania, Towarzystwo Przyjaciół Polonistyki

2 0

Z. Melosik, op.cit., s. 145.

Wrocławskiej, Wrocław 1998, s. 20-23.

21

S. Bordo, Unbearable Wright: Feminism, Western Culture

17

Z. Melosik, op.cit., s. 156-157.

18

Z. Bauman, Ciało i przemoc w obliczu ponowoczesnosci,

and the Body, Berkeley, Los Angeles, London 1993, s. 108.

U M K , Toruń 1995, s. 99.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Głodomór w krainie p i e c z o n y c h gołąbków

bezkarnie oddawali się kulinarnym uciechom,
a kobiety - wciąż kontrolowane i strofowane jadły tylko tyle, ile niezbędne było do przeżycia:
„Od czasów najdawniejszych przez cały okres
trwania kultury patriarchalnej przygotowywanie
i podawanie tych zbytkowych potraw i napojów
było obowiązkiem kobiet, a konsumowanie ich przywilejem szlachetnie urodzonych mężczyzn
[...]. Kobieta jako rzecz należąca do właściciela
powinna konsumować tylko tyle, ile to jest po­
trzebne do utrzymania się przy życiu" .
22

37

już wiele r a z y u s i ł o w a ł a ś z r z u c i ć z b ę d n e kilogra­
my, ale p o z a l i c z e n i u k o l e j n e j d r a k o ń s k i e j
w s z y b k i m t e m p i e d o c h o d z i ł a ś do
wagi" ,
2 4

„Pamiętasz, jak

wadze kilka kilogramów,

głodziłaś

ale

diety

poprzedniej

się, t r a c i ł a ś na
wal­

uczucie radości

c z y ł o z c o r a z w i ę k s z ą c h ę c i ą z a s p o k o j e n i a apety­

tu" . Bohaterkami p r a s o w e g o a r t y k u ł u pt. Jedze­
niejak narkotyk^, są k o b i e t y Bożena c o d z i e n n i e od
20 lat jada c z e k o l a d ę : „Kiedy nie mam jej w z a s i ę ­
gu r ę k i , r o b i ę się n e r w o w a " . Anna, u z a l e ż n i o n a
od s ł o d y c z y , o b j a d a ł a się, by u s p o k o i ć nerwy po
pracy i p o d k r a d a ł a s ł o d y c z e c ó r c e . „Raz z d a r z y ł o
mi się s t r a c i ć f i l m [...], to b y ł o t o t a l n e o b ż a r s t w o
lody ciasteczka batoniki
Dla Magdy z k o l e i
25

2 6

To właśnie do kobiet skierowana jest bogata
dietetyczna oferta, pojęcie kuracji odchudzającej
oraz problemy z odżywianiem w sposób oczywi­
n a r k o t y k i e m j e s t ser o b ż e r a ł a się nim i u t y ł a dwa
sty łączą się z wizerunkiem kobiety. Świadczą
o tym nie tylko kolorowe magazyny dla p a ń k i l o w c z t e r y dni Urzędniczka z d u ż e i f i r m y
oraz portale internetowe, w których informacje Dorota n a i o i e r w e ł o d u i e a potem sie opycha
Nieraz o r z e z m i e s i ą c i a d e t y l k o na t w a r o ż k a c h
o zabiegach wyszczuplających zamieszczane
i
k e f i r z e A potem p r z y c h o d z i k r y z y s — c h o ć b y ob
są w działach „kobieta" (Interia/Kobieta, Onet/
l
a
n y e g z a m i n na n r a w o i a z d y Wówczas w y s t a r c z y
Kobieta itp.). Smukła kobieca sylwetka widnieje
i m n u l s Ktoś n o c z e s t u ie m n i e c u k i e r k i e m i i u z
na opakowaniu płatków śniadaniowych w wersji
w
p a d a m w c i ą g Jak a l k o h o l i k !
detalu przecho
„fitness" znanej firmy. Wizerunek płaskiego ko­
dze
na
h
u
r
t
dwa
t
a
l
e
r
z
e
b
i
g
o
s
u
4
k a w a ł y ciasta 3
biecego brzucha pojawia się na pudełkach prepa¬
ratów wspomagających odchudzanie. Kampania J L f n r a wędlin Ch\eh L n r h l e h . " ^ M n t ™
reklamowa dietetycznego pieczywa wykorzystu- z r a z y , r u r a w ę o n n . ^ n i e o , a u z o c n i e n a . M o t y w
ie motyw kobiecego niezadowolenia zwiazaneeo ż a r ł o c z n o ś c i m r o ź n a . t u t a j p o t r a K t o w a c j a K o o d w o ­
z koniecznością pokazania sie na plaży- Nad¬ ł a n i e s i ę
stery z w i e r z ę c e j c z t o w i e K a , K u l t u r o w o
chodzi lato - nie da się ukryć! Zresztą jakuikryć
ujarzmianej natury
do c h r o n i c z n e g o a s p e K t u
coś bez okrycia? Jeśli obawiasz się o swój wydad K o b i e c o ś c i , K t ó r y , r e p r e s j o n o w a n y i t ł u m i o n y , m u s i
w stroi u kąpielowym zastosui nasza metodę Od p o z o s t a ć w u k r y c i u .
razu zrobi Ci się l ż e j ' - me tylko na duszy" .
Kobieta m o ż e c z a s e m p o t a j e m n i e u c z t o w a ć ,
p
r
ó
b
u j ą c w ten s p o s ó b r o z ł a d o w a ć stres i frustra­
Większość tekstów dotyczących odchudzania
cję.
Natychmiast
j e d n a k p o j a w i a się motyw w i n y
odnosi się bezpośrednio do kobiet, w tych pozornie
i
w
s
t
y
d
u
.
Amanda,
b o h a t e r k a f i l m u Woodyego
„neutralnych" płeć odbiorcy można ustalić choćby
na podstawie rodzaju czasownika: „Wprawdzie Allena Życie i cała reszta, g r a n a p r z e z Christinę
Ricci, p o n i e u d a n y m castingu u r z ą d z i ł a s o b i e ku2 7

28

Z

-

23

2 2

T. Vehlen, Teoria klasy próiniaczej,

tłum. J. Frentzel-

-Zagórska, Muza, Warszawa 1998, s. 58-59.
2 3

2 4

„JOY", 4/2007, s. 1.
http://zdrowie.onet.pl/147,„„szczescie_sprzyja_

wytrwalym,psychozabawy.html 28.06.08.
2 5

http://www.odchudzanie.beep.pl/ 28.06.08.

2 6

,VITA", 6/2006, s. 115.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

27

Ibid., s. 117.

28

Ibid., s. 117.

2 9

„Claudia", 2/2007, s. 46.

3 0

Por. S.B. Ortner, Czy kobieta ma się tak

jak„natura

do kultury"?,

rodzi się kobietą,

d

o

mężczyzny

[w:] T. H o l ó w k a (red.), Nikt nie

Czytelnik, Warszawa 1982, s. 118-124.

�Katarzyna K u b a t

38
linarną sesję, którą przypłaciła chandrą: „Mam zły
humor, nie poszło mi dzisiejsze przesłuchanie...
sama jestem sobie winna... nie złość się, ale j u ż
jadłam... byłam strasznie głodna po tym przesłu­
chaniu, więc zjadłam kawałek sernika, a potem
jeszcze jeden. Kiedy j u ż zacznę, nie mogę prze­
stać. W końcu zjadłam cały. A potem pomyślałam
«co tam»i zjadłam spaghetti z lodówki, potem ho­
mara, potem podgrzałam kurczaka. - Meble też
zjadłaś? - Jestem taka gruba i obleśna... byłam
taka zła, że zawaliłam, nie mogłam się powstrzy­
mać" (cytat z filmu). Podobny problem ma boha­
terka książki Smażone zielone pomidory Evelyn
Couch: „. .nie mogę przestać jeść [...]. Próbuję
i próbuie codziennie budzę sie i myślę sobie że
tym razem będę się trzymać diety i codzienniemi
się nie udaje Chowam batoniki po całym domu
i garażu. Nie wiem co sie ze mna dzieje
r n
Szkoda że me mam odwari zupełnie sie roztvo
i mieć to z głowy albo na tyle silnei woli zeby
stracić na wadze i n anrawde schudnąć Czúie ze
utknęłam, dokładnie pośrodku" . '
Zapełnianie emocjonalnej pustki jedzeniem,
szukanie zapomnienia w biesiadowaniu dotyczy
prawdopodobnie w równym stopniu mężczyzn
i kobiet, niemniej jednak to właśnie kobieta przy­
łapana na obżarstwie jest szczególnie ekspono­
wana. Z jednej strony sugeruje się, że to problem
ściśle związany z płcią, z drugiej zaś wskazuje
dobitnie, że jest rzeczą naganną i wstydliwą. I
podczas gdy kobiece obżarstwo przywołuje mo­
ralne czy estetyczne skojarzenia, to w przypadku
mężczyzn zwraca się uwagę przede wszystkim
na zdrowotne konsekwencje nieumiarkowanego
jedzenia i picia. Potwierdzeniem tej tezy może
być film Super Size Me Autor i bohater paradokumentu przez miesiąc żywił się jedzeniem
serwowanym w amerykańskich fast foodach 31

31

F. Flagg, Smażone

zielone pomidory, tłum. A. Biała,

Zysk i S-ka, Warszawa 2004, s. 63.
32

problemy (otłuszczona wątroba, wzrost pozio­
mu cholesterolu i soli, spadek kondycji), które
pojawiły się w wyniku eksperymentu, zostały
z a u w a ż o n e i zdefiniowane przez dietetyków
oraz lekarzy. Należy zaznaczyć, że w dominu­
jącym dyskursie pojawiają się komunikaty do­
tyczące męskiej diety, niemniej to kobieta jest
odpowiedzialna za przeprowadzenie oraz efekt
końcowy przedsięwzięcia. Relacja idealnie wpi­
suje się w koncepcję matriarchatu domowego
będącego obszarem władzy „gastronomicznej
matki", która decydując o tym, co i kiedy będzie
można zjeść, w niezauważalny sposób instrumentalizuje m ę ż c z y z n ę . 1 tak jedno z pism dla
32

pań w artykule pt Menu dla twoiego Casanovy

doradza iak odchudzić partnera nie odbieraiac
mu przyjemności iedzenia- Mv proponujemy
dietę o obniżonei iczbie kalorii ale pełna DO
traw bez których O N nie wyobraża sobie życia
W menu iest nawet przekąska która można sie
delektować o dowolnej porze dnia"
33

Kobieta, która oddaje się kulinarnym rozko­
szom, jest przede wszystkim sfrustrowana i żało­
sna - taki wizerunek jest kreowany i utrwalany
przez kulturowe komunikaty. Ewa, która bierze
udział w akcji odchudzającej jednego z dzienni­
ków, przyznaje, że nie jest łatwo zgubić zbędne
kilogramy. Stale liczy kalorie, co wieczór sieka
warzywa na sałatkę, prawdziwą próbę charak­
teru przeszła podczas świąt: „Jak zwykle mama
z siostrą upiekły na Wielkanoc przepyszne mażurki, babki, serniki. Ślinka mi cieknie na samo
wspomnienie. Złamałam się i spróbowałam.
Dręczyły mnie potem straszne wyrzuty sumie­
nia. Śniło mi się, że przytyłam 20 kilogramów
i nie mieszczę się w żadne ciuchy" .
34

Niektóre media z upodobaniem przedsta­
wiają informacje o dietetycznych porażkach bo-

3 3

„Claudia Diety", 1/2007, s. 88.

3 4

„Fakt/Kobieta", 41/2007, s. 12.

S. Walczewska, Damy, rycerze i feministki,

Wydawnictwo eFKa, Kraków 1999, s. 164-165.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Głodomór w krainie p i e c z o n y c h gołąbków

haterek popkultury, podkreślając w ten sposób
ogromną wagę problemu. Demaskując i obna­
żając słabości, jednocześnie oceniają i kpią. I tak
np. piszą o Chelsea Clinton: „Ona płacze i tyje,
tyje i płacze. 26-letnia córka byłego amerykań­
skiego prezydenta Billa Clintona ciężko przeżyła
ubiegłoroczne rozstanie z synem kalifornijskie­
go milionera łanem Klausem, łan [...] uznał,
że miłość na odległość nie ma sensu. Chelsea nie
potrafiła tego zaakceptować. Wróciła do dawne­
go stylu życia i dawnej diety. Co, niestety, widać
na załączonym obrazku" . Brytyjska piosenkar­
ka Geri Halliwell peka w szwach" bo wróciła
juz do rozmiaru sprzed kuracji odchudzającej
i nie zdążyła ieszcze zainwestować w nowa gar­
derobę. Wizerunek szczupłej i wysportowanej
Geri pora włożyć do lamusa" . Emma Bunton
którei nowy solowy album nie odniósł sukcesu
„wróciła do jedzenia ulubionych pączków i na'
brała ciała"
35

36

37

Informacje zamieszczone w pismach, poradni­
kach i dodatkach mają niewątpliwie perswazyjny
charakter. Pozornie niezaangażowany i referencyj­
ny język, oparty na powszechnych wyobrażeniach
i popularnych mitach, w istocie zawiera element
emotywności i ewokacyjności - tego typu strategie
i środki, znane ze studiów nad rytuałem czy magią,
są typowe między innymi dla propagandy . Rady,
informacje, sugestie, odnosząc się do sfery norm
i wartości, wpływają na stan mentalny adresatek,
oddziałują na emocje i mają stymulować pożądane
38

39
postawy. Komunikaty opisujące wybrane wycin­
ki rzeczywistości konstruują jednocześnie wokół
nich określone sensy, wyrażają kategoryczne sądy,
a tym samym w sposób finezyjny i zakamuflowany
n a r z u c a j ą - u z n a n ą za jedynie słuszną i oczywistą
- wizję porządku, manipulują i wywierają presję
na odbiorcy .
Przede wszystkim należy podkreślić fakt, że
teksty zwracają się wprost do czytelniczki, wy­
powiedzi sformułowane są w drugiej osobie, co
stwarza wrażenie bliskości odbiorcy z nadawcą
i wzmacnia siłę komunikatu : „Jedz to samo,
ale w wersji mniej kalorycznej. Wybierz to, co
nie odłoży się na biodrach czy udach" . „Żeby
spalić dwa jajka sadzone i dwa tosty (czyli ok. 350
kalorii) musisz przez 60 minut pływać w basenie
stylem klasycznym" , „Kupuj tylko małe porcje
ciasteczek czy lodów. Nie przesadzisz nawet
wtedy gdy zjesz całe opakowanie" . C ó ż pew­
nie wpadłaś w jedną z żywieniowych pułapek.
Zanim więc wvruszvsz w podróż przeczytaj
nasze porady. Dzięki n i m wrócisz z wakacii
bez « n a d b a g a z u »
Dodatkowo zwrot może
orzvi ać postać pytania retorycznego — to ieszcze
bardzie, notesie i e
moc wywołuiac efekt
podporządkowania i wrażenie bycia obserwo
wana : Wiecznie eiodna i wściekła. Znasz
to skądś?'" - sadzisz że odstawiaiac alkohol
39

40

41

42

43

44

TO

45

46

łatwiei wriśniesz sie w hikini?" - A mnze od
lar hez.knterznie w , l r z v , z z t ł n 4 r v v 1 d e m ?" 47

48

M

CIb

J. Bralczyk, język

bl

na sprzedaż,

3 5

http://gala.onet.pl/7,1318911,gwiazdy.html 28.06.08.

40

3 6

http://gala.onet.pl/5,1146130,gwiazdy.html 28.06.08.

Gdańsk 2004, s. 19, 101.

3 7

http://gala.onet.pl/5,1128785,gwiazdy.html 28.06.08.

41

„Filipinka", 5/2006, s. 48-49.

3 8

J. Barański, Socjotechni\a, między

42

„Dziewczyna", 6/2006, s. 26.

magią

a

analogią,

"

43

„VITA", 7/2008, s. 17.

2001, s. 26.

44

„Uroda", 7/2008, s. 106.

45

J. Bralczyk, op.cit., s. 113.

46

..Cosmopolitan", 5/2007, s. 225.

Por. B. Kudra, A. Kudra, Między

a perswazją

manipulacją

(o funkcjonowaniu antroponimów

w

tekście

prasowym), [w:] P. Krzyżanowski, P. Nowak (red.),

47

„VITA", 6/2006, s. 14.

Manipulacja w języku,

48

„Przyjaciółka", 11/2007, s. 20.

Wydawnictwo UMCS, Lublin

2004, s. 95.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

y^ m

&gt;

Wydawnictwo Gdańskie,

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
3 9

u s z c z

�Katarzyna K u b a t

40
bie górę kanapek? Po sprzeczce z mężem obja­
dasz się lodami?" ; „tęsknisz za pizzą, frytkami
albo kawałkiem szarlotki?" .
Ważnym zabiegiem manipulacyjnym jest uży­
wanie kwantyfikatorów czy wreszcie odwoływanie
się do wyników badań : „Odkrycie australijskich
dietetyków nie jest dietą męczarnią, a raczej no­
wym stylem życia, dzięki któremu cała Australia
chudnie" . „Jakim cudem bogate kobiety są za­
wsze szczupłe? Odpowiedź na to pytanie znala­
zła lekarka Jana Klauer z Nowego Jorku [...]. Jej
klientami są zamożni ludzie sukcesu. Zabiegani,
bardzo zajęci, a jednak - szczupli. Dzięki jej pora­
dom schudniesz o j eden rozmiar w trzy dni" . „Ni­
gdy więcej liczenia kalorii i drakońskich diet! Nowa
teoria dietetyczna głosi, że jeśli chcesz pozbyć się
nadmiaru kilogramów, powinnaś zwracać
na ładunek ghkemiczny tego co iesz"^ Do magii
iezykowei zaliczyć można również eufemizmy
i zdrobnienia- Nadużywanie słodyczy od których
brzuszek szybko obrasta w nieestetyczne «oponki».
Może sie iednak zdarzyć że nie będziesz iadła ani
49

50

51

52

53

Jorku gwarantuje piękne ciało w dwa tygodnie:
„Sezon plażowy nieubłaganie się zbliża, a ty
myślisz, jak zrzucić kilka kilo i poprawić wygląd
strategicznych miejsc?" . Wrogiem numer jeden
jest nadmierny apetyt: „Przyjemność, z jaką po­
chłaniasz kolejne przekąski, z czasem zamienia
się w przymus jedzenia, bo czynność ta, podob­
nie jak np. praca, potrafi uzależnić. Stan taki wy­
maga kompleksowego działania oraz specjalnej
strategii. [...] Zadaniem diety jest zmniejszenie
ilości zjadanych przez ciebie kalorii, okiełznanie
nadmiernego apetytu który nie jest głodem
i podkręcenie przemiany materii" . Rozwiąż
nasza psychozabawe a przekonasz sie czy j u ż
wpadłaś w sidła uzależnienia od słodyczy"
(podkreślenia autorki)
61

62

63

Monstrualnym i szczególnie eksponowanym
problemem jest nagły i mimowolny powrót do
wagi sprzed kuracji odchudzającej, zwany często
efektem jo-jo: „Wokół jest dużo pokus, z który­
mi musisz walczyć. Nie oznacza to jednak, że do
końca życia powinnaś odmawiać sobie wszyst­
l
^ : „ . , 'u
he enadery kiego, na co masz ochotę. Ale też nie oznacza,
iak balon"
Ich ziarenka pobudzaia przemianę że teraz możesz sobie na wszystko pozwolić.
Głównym wrogiem, z którym musisz się zmie­
materii i owarantnia nłasld hrzmzek \ 1 nw,
rzyć po kuracji odchudzającej, jest tzw. efekt jon e n a n o f l hrJrnKnhnś"
Tesz iak L . z e k
jo. [...] Jeśli ciężar ciała utrzymuje się na stałym
a mimo to wciąż przybierasz na wadze?"
O perswazyjności tekstów mogą świadczyć poziomie prowadź normalne życie ale nie trać
hiperbole oraz metafory związane z grą czy czujności" . Stosowanie diety to dla Ciebie
jazda ekstremalna. Gdy zrzucisz trzy kilogramy
walką , np. Dieta Strażników Wagi , Kaloryczne
pułapki . Rewolucyjna metoda prosto z Nowego uważasz walkę za zakończoną. Jednak na razie
m

m

J

a

d

k

o

7

m

j

m

J

o

55

ra7

5 6

57

64

58

59

60

49

http://zdrowie.onet.pl/2658,1234838„„dlaczego_ciagle_

jem,dartykuly.html 28.06.08.

58

Por. J. Bralczyk, op.cit., s. 33.

5 9

„Twist", 4/2006, s. 42.

50

„JOY" 4/2007, s. 18.

6 0

51

J. Bralczyk, op.cit., s. 33.

html 28.06.08.

52

„Cosmopolitan", 6/2006, s. 139.

61

„Claudia", 5/2007, s. 80.

53

„Uroda", 4/2007, s. 56.

62

http://dlazdrowia.pl/index.php?dzid=38&amp;did = 686

54

„Claudia Diety", 1/2007, s. 18.

55

http://www.boutique.com.pl/tekst_archiwum.

php?id = 593 28.06.08.

http://kobieta.wp.pl/kat,26381,wid,8232301,wiadomosc.

28.06.08.
63

http://zdrowie.onet.pl/149,„„slodkie_

zycie,psychozabawy.html 28.06.08.

56

„Bravo Girl", 25 V 2006, s. 24.

64

57

„Fakt radzi", 1/2007, s. 8.

schudlam-i-co-dalej/ 28.06.08.

http://www.kobieta.pl/zdrowie/diety/zobacz/artykul/

BARBARZVSCA

1 (14) P009

�Głodomór w krainie p i e c z o n y c h gołąbków

wygrałaś tylko bitwę. Teraz gra toczy się o to, by
znowu nie utyć" . „Efekt jo-jo (...) to zmora
odchudzających się" (podkreślenia autorki).
Popularnym i często stosowanym trikiem jest
powoływanie się na autorytety - tutaj gwiazdy
popkultury, które swoimi postawami mają za­
świadczać o prawdziwości i słuszności przed­
stawianej wizji świata: „Dietę amerykańskiego
kardiologa pokochały gwiazdy, m.in. Catherina
Zeta Jones" . Na pytanie o to, czy czuje się pod
presją, by być szczupłą, młoda gwiazdka Hilary
Duff odpowiada: „Kiedyś przeczytałam w ma­
gazynie «Star», że jestem pulchna! Przestraszy­
łam się: « 0 rany, czy jestem gruba? Może jestem
brzydka?» [...] Nie jadłam makaronów, pieroż­
ków ani chleba" . Doskonała sylwetka ciemno­
skórej gwiazdy Halle Berry - o czym donosi ma—
.
gazyn Fakt" - nie iest wyłącznie' darem natury
„Halle Berry stosuje rygorystyczną dietę" .
65

66

67

68

69

Podobnie jak wszelkie wpadki, z wielką skru­
pulatnością odnotowuje się starania oraz osiąg­
nięcia, co - zdaje się - ma wzmocnić motywację
u adresatek komunikatów. Zakamuflowane sądy
wartościujące zawarte w tych pozornie informa­
cyjnych tekstach mają wywołać określoną reak­
cję. I tak dzięki odpowiednim zabiegom notka
0 aktorce Melanie Griffith staje się bardziej suge­
stywna: „kolejna dieta uchroniła przed nieszczę­
ściem smukłą figurę [...]. Jak wiele sławnych
1 całkiem zwyczajnych kobiet, Melanie znacznie
przytyła podczas ciąży i miała duże problemy ze
zrzuceniem tej nadwagi. Dlatego też postanowi­
ła całkowicie zmienić swój sposób odżywiania.
Przestała jadać tłuste mięsa: baraninę, wieprzo­
winę, skórkę z drobiu" .
70

41
Modelka Heidi Klum

dwa miesiące po uro­

„Brzu­

d z e n i u syna p r z e c h a d z a się po wybiegu:

szek po d z i e c k u z n i k n ą ł j a k zaczarowany! Jed­
nak

to n i e m a g i a , l e c z t w a r d a d y s c y p l i n a [ . . . ]

David Kirsh

«trener

z

do walki

bezlitośnie wykreślił z jadłospisu
(cukier, m a k a r o n , r y ż i chleb) "

Lopez z n a

7 1

. Z kolei Jennifer

n a p a m i ę ć tabele k a l o r y c z n e

o b u d z o n a w ś r o d k u n o c y potrafi
wartości

tluszczem»,

węglowodany

„i

nawet

wyrecytować

1000 p r o d u k t ó w ! ! ! " . Pączki
d w i e „sekretne s ł a b o s t k i " Beyonce

ponad

7 2

i b a t o n i k i to
Knowles - c o j a k i ś

c z a s u w i d a c z n i a j ą s i ę n a jej

biodrach piosenkarka

pociąga wtedy

za hamu­

bezpieczeństwa i b ł y s k a w i c z n i e p o z b y w a s i ę
10 k i l o g r a m ó w . Szybkie rezultaty t o
e f e k t d i e t y South Beach" . Aktorka Elizabeth
Hurlev z w v k l a m a w i a ć ż e z a b i l a b v s i e e d v b v
b v l a tak" g r u b a i a k Marilvn Monroe W c i ą ż y
i e d n a k s o o r o przytyła w i e c PO u r o d z e n i u s y n a
lec

nawet do

73

1

1 ż y w i ł a sie n i e m a l w y ł ą c z n i e

na

narze rybami i b r ą z o w y m

kilku

mieslcy

zanhiła

nonad

notowanymi

ryżem

75

W

ciL,

kilogramów

Od tej p o r y o s t r o p i l n u j e w a g i . Nie p r z y t y ł a a n i
grama"

7 4

Komunikaty dotyczące

jedzenia generowane

p r z e z Kulturę m a s o w ą w p i s u j ą się w całą siatKę
z n a c z e ń sKupioną woKol cielesności i Kobiecości.
KestryKcje ż y w i e n i o w e są j e d n y m z w i e l u spo­
sobów

dyscyplinowania ponowoczesnego

spo­

łeczeństwa, elementem zaplanowanego i wyratinowanego przymusu, który w n i k a j ą c w k a ż d ą
częsc ciała jednostki, wyrabia o k r e ś l o n e nawyki
oraz

automatyczne przyzwyczajenia,

kontroli wszystkie naturalne c z y n n o ś c i
jest z b i o r o w y m w y t w o r e m , k s z t a ł t e m

poddaje

Ciało
odcismę-

6 5

„Samo Zdrowie", 7/2008, s. 70.

7 1

6 6

„Kwartalnik Super L i n i i " , 1/2007, s. 48.

7 2

„Twist", 4/2006, s. 41.

6 7

„Dobre Rady", 5/2007, s. 58.

7 3

„JOYEKSTRA-dodatek", 6/2006, s. 8.

6 8

„Cosmopolitan", 6/2006, s. 25.

7 4

http://gala.onet.pl/5,1112203,gwiazdy.html. 28.06.08.

6 9

„Fakt radzi", 1/2007, s. 46.

7 5

M . Foucault, Nadzorować

7 0

http://zdrowie.onet.pl/200,9392„„dieta_melanie_

griffith,diety.html 28.06.08.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

„JOYEKSTRA-dodatek", 6/2006, s. 4.

i karać, dum. T. Komendant,

Aletheia-Spacja, Warszawa 1998, s. 131-137.

�Katarzyna K u b a t

42
tym przez obowiązujący dyskurs. Zwłaszcza
ciało kobiece, przeżywane i doświadczane „dla
innego", będące emblematem kobiecości utożsa­
mionej z byciem widzianą . Zewnętrzność staje
się powierzchnią zdarzeń, wygląd, wizualność są
nie tylko najprostszym i najczęściej stosowanym
kryterium oceny, ale przede wszystkim podsta­
wowym elementem tożsamości .
Atrakcyjność fizyczna skojarzona ze szczupłą
sylwetką konotuje siłę woli i dyscyplinę, sukces,
zdrowie i brak kompleksów . Ponieważ instru­
menty do walki z nadwagą są łatwo dostępne,
otyłość przywodzi na myśl lenistwo i brak samo­
kontroli. Szczupłe ciało ma być ponadto wyrazem
„męskiego" panowania nad apetytem i żądzami .
Utrzymanie ciała w ryzach wymaga czujności
i samozaparcia, restrykcje żywieniowe dominują
w kobiecym arsenale, a to potwierdza przekonanie
Susan Bordo o romantycznej mistyfikacji diety
będącej jednym z elementów sztuki kobiecości .
Jedzenie jest zakazaną rozkoszą. Przeciętna ko­
bieta bombardowana informacjami na temat diet
i środków dietetycznych je niewiele - przynaj­
mniej publicznie dumienie apetytu postrzega jako
normę głód traktuie iako obca natarczywa sileKobieta nie może DO Drostu sie najeść gdy jest
głodna, lecz powinna okazać, ze me m i apetytu
i że wcale go nie zaspokaja"
76

77

78

79

80

81

Ograniczając jedzenie i kontrolując dietę, kie­
ruje się głównie strachem przed przybraniem na

76

Należy podkreślić, że „praktyki tresury cielesnej",

wadze, co według komunikatów dostarczanych
przez kulturę masową jest równoznaczne z klę­
ską i kompromitacją. Monitorowana przez siebie
samą, równocześnie obserwowana jest z zewnątrz,
przez nadzorców, którymi są inne kobiety oraz
mężczyźni, dysponujący wiedzą o tym, jak powin­
no wyglądać idealne ciało. Sytuacja przywodzi na
myśl koncepcję panoptyzmu, wedle której niewie­
lu poddaje kontroli wszystkich, a spojrzenie ma
dyscyplinujący charakter . Kobiecość manifestuje
się przede wszystkim przez urodę, sugeruje się, że
piękna kobieta „jest bardziej" kobietą niż kobieta
brzydka Celem kobiety jest bycie pożądana
a ponieważ panuje powszechne przekonanie, że
każda kobieta może rzeźbić" swoją fizyczność
i mieć w dużym stopniu takie ciało iak chce ta
która me spełnia określonych standardów, musi
pozostać na marginesie Ma się wrażenie że
kobieta która nie iest niekna młoda szcziinła
i wysoka powinna sie tego wstydzić. A kiedy iei
82

83

-

sie to nie udaie nowirma mieć «noczucie nieade
kwatności»" 4
8

P

Szczupły wygląd był do niedawna wyłącz­
nym atrybutem modelek, dziś jest to dominujący
image j u ż na poziomie szkoły średniej. „Zawsze
byłam na diecie. Od kiedy poszłam do 6. klasy
szkoły podstawowej" - zwierza się piosenkar­
ka Gwen Stefani. W jednym z magazynów dla
osób chcących skutecznie schudnąć, pani ekspert
proponuje specjalna „dietę 1500 kcal dla dziew85

78

N . Etcoff, Przetrwają

najpiękniejsi,

tłum. D . Cieślak,

w tym nacisk na modelowanie sylwetki, dotyczą

Wydawnictwo Cis, Warszawa 2002, s. 68-69.

również mężczyzn. Obecnie obserwuje się wzrost

7 9

zainteresowania męską cielesnością, odgrywa ona coraz

8 0

S. Bordo, op.cit., s. 99.

większą rolę w kontekście kulturowego konstruowania

81

E. Kaschak, Nowa psychologia kobiety.

męskości. Głębsza analiza zjawiska, a także znaczeń

P. Bourdieu, op.cit., s. 80.

przypisywanych męskiemu ciału wykracza jednak poza

Gdańskie, Gdańsk 2001, s. 109.

ramy niniejszego tekstu. Por. S. Bordo, The Male Body:

82

A New Look At

M

e

ni

n

Public and Private, Nowy Jork

1999.
77

P. Bourdieu, Męska dominacja, tłum. L . Kopciewicz,

Oficyna Naukowa, Warszawa 2004, s. 79-82.

Podejście

psychologiczne, tłum. J. Węgrodzka, Wydawnictwo
M . Foucault, op.cit., s. 191.

83

Z. Melosik,o/&gt;.«V.,s. 79.

M

Ibid., s. 81.

85

http://www.polki.pl/?page = zycie_gwiazd_

plotkiiploteczki_artykul&amp;cmn_id = 10003010 28.06.08.

BARBARZVSCA

1 (14) P009

�Głodomór w krainie p i e c z o n y c h gołąbków

czyn" . „Brokuły wysmuklają sylwetkę - taką
informację podaje pismo skierowane do nasto­
latek - zjadłabyś coś słodkiego? Zjedz brokuły.
Występujący w nich chrom zmniejsza ochotę na
słodycze. Dodatkowo ogranicza odkładanie się
tłuszczów i - co za tym idzie - przeciwdziała
powstawaniu otyłości" . Specjalny jadłospis dla
osób niepełnoletnich, które pragną wyszczupleć,
pojawia się w kolejnym kolorowym magazynie,
86

87

dietetyczny informator Nastolatka kontra kilo­

gramy opatrzony jest zdjęciem smukłej, młodej,
kobiecej sylwetki .
88

Wskazuje się, że wizerunek kobiecego cia­
ła traci krągłości i masę wówczas, gdy kobiety
uzyskują niezależność oraz swobody polityczne
czy obywatelskie . Wyzwolone z kieratu mał­
żeństwa i macierzyństwa kobiety mają urządzać
sobie nowe więzienie, tym razem we własnym
ciele: „Dzisiejsze kobiety odrzuciły wprawdzie
paraliżujące restrykcje [...] poprzednich poko­
leń, ale dawną tyranię zastąpiły nową - ścisłą
dietą. Przeprowadzając nienaturalne kuracje
odchudzające, redukują obwód w pasie poprzez
« k a n i b a l i z m » popełniany na własnej tkance
tłuszczowej" .
89

90

Warto zwrócić uwagę na fakt, że wokół proble­
mu jedzenia koncentrują się objawy niektórych
zaburzeń, niekonwencjonalne zachowania ży­
wieniowe są środkiem ekspresji dla anoreksji, bu­
limii - aberracji psychicznych uznanych za typo­
wo kobiece. Wszelkie ambiwalencje, powszechne
obsesje, sprzeczne komunikaty dostarczane przez
kulturę masową związane z pozornie banalną
kwestią jedzenia znajdują swoje odzwierciedlenie
na poziomie patologii. Teksty kulturowe dostar­
czają wątków, za. pomocij których manifestują

43
się intrapsychiczne problemy. Pierwotnie fizjo­
logiczna czynność otoczona systemem znaczeń,
przeniesiona z poziomu natury na poziom kul­
tury, przybiera postać monstrualnego problemu,
a w końcu chorobowego symptomu .
Niespójność komunikatów na temat jedzenia
znajduje odbicie w mechanizmach tworzących
tzw pograniczną strukturę osobowości - border¬
line, występującą m.in. u osób z zaburzeniami
łaknienia. Wśród wielu obserwowanych tutaj
tzw. rozszczepień - obok ambiwalencji związa­
nych z recepcją własnego ciała oraz jego relacji
do umysłu - pojawia się rozszczepienie doty­
czące pokarmu. Pożywienie przed zjedzeniem
go jest obiektem dobrym, natomiast po wchło­
nięciu staje się czymś złym i wymaga usunięcia
z organizmu . Najbardziej czystą ekspresją tej
sprzeczności jest zjawisko bulimii, która z jednej
strony wyraża pragnienie nieskrępowane konsumpcii z drugiej zaś głęboka potrzebę kontrolowaniaciała
91

92

93

A n a l i z u j ą c system kulturowych z n a c z e ń
związanych z czynnością jedzenia, nie sposób
pominąć zjawiska, jakim niewątpliwie jest N i gella Lawson. Gwiazdę brytyjskiej telewizji,
autorkę wielu kulinarnych książek, które oku­
pują listy bestsellerów, oglądać można w kil­
ku polskich stacjach. Nigella ucztuje, który jest
kontynuacją emitowanego wcześniej programu
Nigella gryzie, cieszy się ogromną popularnością
i jak się powszechnie uważa, międzynarodowy
sukces nietuzinkowa kucharka zawdzięcza spe­
cyficznemu stylowi bycia. W każdym odcinku
przedstawia przepisy na nieskomplikowane da­
nia których przyrządzanie może być wspania¬
łą zabawą, pokazuje, jak celebrować jedzenie

8 6

„Super Linia/wydanie specjalne", 1/2007, s. 22.

91

8 7

„Bravo Girl", 9 I V 2007, s. 47.

„ALBO - albo. Problemy psychologii i kultury", 4/2004,

88

„Claudia Diety", 1/2007, s. 72.

s. 45.

8 9

Z. Melosik, op.cit., s. 164.

92

9 0

D . Morris, Magia ciała, tłum. B. Ostrowska, Split

„pogranicznej"

Tranding, Warszawa 1993, s. 191.

BARBARZYŃCA

antropologicznym,

A. Jakubczyk, C. Żechowski, Anoreksja jako przejaw
(borderline) struktury osobowości,

Medycyna", 17/1996, s. 19.
93

1 (14) P009

K. Moskwa, Zaburzenia w ujęciu

Por. Z. Melosik, op.cit., s. 144-157.

„Nowa

�Katarzyna K u b a t

44
i cieszyć się ze wspólnych posiłków z rodziną
czy przyjaciółmi. Absolwentka Oxfordu, żona
milionera, przykładna gospodyni i matka uwiel­
bia gotować, mimo iż nie zna wyrafinowanych
technik kuchennych i jak się często podkreśla,
nie potrafi wypatroszyć ryby, a podczas gotowa­
nia nieomal demoluje kuchnię .
Z antropologicznego punktu widzenia Nigella, określana często mianem „domowej bogini",
jest postacią intrygującą ze względu na sposób,
w jaki porusza się w kuchennej przestrzeni i na
to, jak bardzo lekceważy kulturowe nakazy oraz
ograniczenia nakładane na kobiety. Najbardziej
lubi pieczonego kurczaka z tłuczonymi ziemnia­
kami, obce są jej wyrzuty sumienia spowodowa­
ne nadmiernym łakomstwem. Nigella, podkre­
ślając, jak bardzo kocha jeść i jak wielki wpływ
na jej życie wywiera dobre jedzenie, zadaje kłam
teoriom, wedle których kobiecy apetyt musi być
nieustannie monitorowany i tłumiony. Deklaru­
je otwarcie, że gotowanie i jedzenie są jej pasją:
„po prostu jedzenie wzbudza we mnie zbyt wiele
emocji, za bardzo lubię jeść (i gotować)" - tym
samym podając w wątpliwość łańcuch skojarzeń
przypisanych czynności jedzenia oraz koniecz­
ność ciągłego kontrolowania apetytu i dyscy­
plinowania ciała. Wydaje się, że ma całkowity
dystans do swej powierzchowności, potrafi być
autoironiczna i nie widzi nic niestosownego
w zakradaniu się nocą do lodówki .
Można się zastanawiać, czy Nigella jest tym
wyjątkiem, który potwierdza regułę, czy może
w dyskursach diety i kobiecości są szczeliny, w któ­
rych mogą się pomieścić zjawiska na pierwszy rzut
oka nielogiczne. Pani Lawson jest niekwestiono­
94

95

96

94

Por. http://www.polki.pl/?page = zycie_gwiazd_

znaniilubiani_artykul&amp;cmn_id = 10002178 28.06.08.
95

N . Lawson, Nigella Gryzie, dum. J. Hodyńska,

Wydawnictwo Filo, Warszawa 2006, s. 7.

waną gwiazdą kultury masowej, ajej popularność
wciąż rośnie. Niewątpliwie bezpretensjonalność,
sposób, w jaki przyrządza potrawy, a także warto­
ści, które wyznaje - kult macierzyństwa i domo­
wego ogniska - sprawiają, że spotyka się z ogrom­
nym uwielbieniem i jest wzorem dla wielu kobiet.
Niemniej jednak jest jeszcze inny element, który
może się przyczynić do wyjaśnienia tego fenome­
nu. Wystarczy zwrócić uwagę na sposób, w jaki
utalentowana kucharka jest opisywana i odbierana
przez wielbicieli.
To wysoka, atrakcyjna brunetka o ponętnych
kształtach i obfitym biuście. Podkreśla się, że na
liście najpiękniejszych kobiet Wielkiej Brytanii
zajęła trzecią pozycję, magazyn „People" z kolei
zaliczył ją do grona pięćdziesięciu najpiękniej­
szych osób na świecie. Jest osobą bardzo zmy­
słową, sposób, w jaki przesypuje mąkę i zagniata
ciasto, może działać na wyobraźnię. „New York
Times" napisał: „Oglądanie, jak Nigella gotuje,
to jak obserwowanie preludium orgii" . W tym
miejscu warto ponownie przywołać słowa Susan
Bordo, która po szczegółowej analizie popkulturowych przekazów stwierdziła, że kobiecy
apetyt nabiera pozytywnego znaczenia jedynie
wtedy, kiedy zostaje skojarzony z seksualnością
- zachłanność staje się wówczas metaforą sek­
sualnej żądzy . Przypadek Nigelli Lawson jest
dobrą ilustracją tej koncepcji. Apetyt urodziwej
kucharki gubi swoje negatywne konotacje, zosta­
je dowartościowany przez odniesienie do sfery
seksu. Wykonywane przez Nigellę gesty wywo­
łują niemalże erotyczne napięcie: „Stała się bo­
ginią jedzenia, ale również boginią seksu, choć
o seksie nie pada w jej programach ani słowo.
97

98

9 6

C. Brunsdon, The Feminist in the Kitchen: Martha,

Martha and Nigella, [w:] R. Mosley (red.), Feminism in
popular culture, Oxford, New York, s. 51-52.
9 7

Za: L . Talko, Bogini oblizuje palce, „Gazeta Wyborcza/

Wysokie Obcasy", 7 I V 2007, s. 27.
98

S. Bordo, op.cit., s. 110.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Głodomór w krainie p i e c z o n y c h gołąbków

Ale w tym, jak Nigella oblizuje palce, jest więcej
seksu niż w całym filmie erotycznym" .
Afirmacja jedzenia czy seksu jest w rzeczywi­
stości ekspresją radości i pochwałą życia._Gryząc
i przełykając, próbując wszystkiego z lubością,
reprezentuje ten aspekt kobiecości, który wydaje
się nieobecny w dominującym dyskursie. Tym
samym demonstruje - jakby powiedział Bachtin
- najważniejsze przejawy życia „groteskowego
ciała". Ciała, które w kontekście potocznych wy­
obrażeń i kulturowych konstrukcji płci wydaje się
zarezerwowane: dla mężczyzn: „Właściwości tego
ciała to jego otwartość, niewykończenie, współ­
oddziaływanie z otaczającym światem. W akcie
jedzenia uwidacznia się to w sposób całkowicie
namacalny i konkretny: ciało przekracza swe gra—
nice połyka pożera i szarpie świat wchłania eo
w siebie/bogaci się, rośnie jego kosztem" .
99

100

Można zaryzykować stwierdzenie, że powo­
dzenie Nigelli wynika z tego, że jej wizualność
idealnie spełnia wymogi wzrokocentrycznej kul­
tury, a sposób, w jaki krząta się po kuchni, per­
fekcyjnie realizuje kulturowe zapotrzebowanie
na spektakl. Pasja i radość jedzenia dzięki połą­

45
czeniu z nieprzeciętnym seksapilem i urodą nie
tylko znajdują swoje uzasadnienie, ale przede
wszystkim ustanawiają nową jakość. Apetyt ko­
biecy dowartościowany przez odniesienie do sfe­
ry seksu staje się zjawiskiem pozytywnym i jak
najbardziej pożądanym. Można się zastanawiać,
na ile działania te są wystudiowane i konstru­
owane świadomie, w jakim stopniu mogą być
grą czy pozą. Jest faktem, że miła dla oka go¬
sposia przełamuje pewien stereotyp, wskazując,
jak dalece można ignorować sztywne społeczne
zalecenia. Swoją postawą udowadnia, że ciężar
kulturowej presji i siła kulinarnego terroru są raczei przeszacowane W rzeczywistości i ednostki
zachowuia własna'podmiotowość i decyduia
samodzielnie o tym które ze standardów chcą
realizować - świadomie współkonstruuj ąc czy
modvfikuiac obowiazuiacvdyskurs Nip-ellaoo
trafi ł a c J ć t o co nainieknieisze w kuchni- zmv
słowość i praktyczność Ponadto, w tym zwano-

wanvm świecie k t ó r v c a ł v c z a s noddaie sie coraz
hardziei
uaruzaej hezsen'sownvm
uez.seiisowiiyin trendom
ireiiuoin i fohiom
louioin dietę
uiclc
rvrznvm ipst tn ndważnv crłos m ó w i a r v ipm bn

The article presents the question of nourishment in cultural perspective as a phenomenon which is
shaped and constructed by pop culture text which plays the role of dominant discourse. The basic
aim is to point at different patterns of eating behaviour related to gender and to put emphasis on a
women's model of being on a diet and reducing weight as a part of the stereotypical women's image.
The analysis of magazines, advertisement and films proves the existence of women's pattern of eating
and moreover leads to the conclusion that it is based on persuasive strategies characteristic of rituals
and propaganda. However, the most important issue is a woman as a subject who, despite of symbolic
restrictions, stays an aware and independent being and is able to select information and make her
own decisions whether to follow the imposed rules.

99

100

L . Talko, op.cit., s. 27.
M . Bachtin, op.cit., s. 394.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

101T. Capponi-Borawska, op.cit., okładka.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6114" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6094">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ec7cc4a61be386654e5de2e9cadf8ad5.pdf</src>
        <authentication>cac95f3b9f557629fa353d5899d569d9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72954">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5604</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72955">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72956">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72957">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5210</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72958">
                <text>Szminka i krew/ Barbarzyńca 2009 nr 1 (14)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72959">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne,2009 nr 1 (14), s.19-33</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72960">
                <text>Stańczyk, Xawery</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72961">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72962">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72963">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72964">
                <text>X aw ery
Stańczyk
alias
Legendarny
Xawery

- ur. w I 985 r., student stosowanych nauk społecznych - socjologii oraz
kulturoznawstwa na UW. Współzałożyciel i przez kilka lat sekretarz Koła N a u k o w e g o
Kultury Ulicznej, w ramach którego organizował m.in. w 2 0 0 7 r. na U W urodziny
Pomarańczowej Alternatywy. Publikował teksty naukowe w kwartalniku „op.cit,"
oraz wiersze w miesięcznikach „Lampa" i „Traktor Królewski". Interesuje się kulturą
młodzieżową i niezależną oraz literaturą i sztuką awangardową.

Szminka i krew

1. Poguję, więc j e s t e m

P

od koniec lat siedemdziesiątych, gdy na­
rodził się punk rock, świat nie był zbyt
przychylny młodym ludziom. Korzenie
punk rocka sięgają połowy tej dekady, gdy mło­
de, amatorskie kapele, znudzone wirtuozerią
ówczesnych muzyków rockowych oraz ich peł­
ną przepychu oprawą, zaczęły grać po gara­
żach w całej Ameryce szybkiego, melodyjnego
rocknrolla. Często byli to ludzie niemający
większych umiejętności, ich muzyka była prosta
i brudna. Bo nie mistrzowskie panowanie nad
gitarą się liczyło - chodziło o to, żeby coś robić,
grać w klubie czy garażu dla siebie i swoich zna­
lom ych którzy m o d i szaleć tańczyć i śpiewać
Podział'na aktywnych wykonawców i pasywna
publiczność został odrzucony. Tak narodził się
punkrockowysznyt.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

Nowy styl muzyczny powstał w Ameryce, ale
to Wielka Brytania stała się jego siedzibą. Co
ciekawe, niemal równie szybko jak na Wyspach
punk rock zyskał wielu fanów w Polskiej Rzecz­
pospolitej Ludowej. Pierwsze polskie kapele
punkrockowe powstały niedługo po brytyjskich.
W dużych miastach pod koniec lat siedemdzie­
siątych istniały j u ż spore załogi. Zarówno w Pol­
sce, jak i w Wielkiej Brytanii punk był nieroze­
rwalnie związany z pojęciem kryzysu. W obu
krajach dorastające pokolenie wyżu demogra­
ficznego spotkało się z brutalną rzeczywistością.
Angielska młodzież z rodzin robotniczych nie
moda znaleźć pracy na skutek kryzysu naftowe¬
go i recesji Polska młodzież coraz częściej spoty
kała się z przerwami dostaw prądu czy brakami
mięsa w sklepach choć po pierwszei połowie lat
siedemdziesiątych wydawało sie zehospodar
ka nabiera rozpędu. „Początek dorosłego życia

�Xawery Stańczyk

20
mojej generacji przypadł na okres światowej
recesji, która i na Polsce odcisnęła swoje piętno.
Byliśmy pokoleniem bez perspektyw, bo życie
w tym kraju było właściwie uwarunkowane po­
stawą polityczną. Wszelka kariera wiązała się
z przynależnością do partii albo którejś z reżi­
mowych organizacji młodzieżowych. Żeby się do
tego podłączyć, nie trzeba było być komunistą,
tylko totalnym oportunista, dupodajem. Ja się na
to nie pisałem. Można było wyemigrować albo
żyć poza społeczeństwem" .
Pod wpływem rozczarowania i bezsilności
swobodna zabawa w gronie znajomych (z któ­
rej wywodził się amerykański punk rock/garaż)
przeobraziła się w rozpaczliwy bunt przeciwko
wszelkim normom. Oczywiście nie chodzi tu
tylko o kryzys ekonomiczny. Młodzi buntowali
się przede wszystkim przeciwko kryzysowi w re­
lacjach międzyludzkich. Pesymizm wywołany
był przez zanik różnicy i pojawiającą się w jego
konsekwencji nużącą monotonię. Życie stało się
męczącą rutyną, zmechanizowanym katalogiem
czynności, jednostajnym ruchem trybiku w ma­
szynie. „Wszystko jest gówno oprócz moczu" - to
hasło wyrażało przekonanie o braku jakichkol­
wiek perspektyw.
Marzeniem punkowców było uczynić swe
życie radykalnie innym od tego, które prowa­
dziły ich rodziny i znajomi, a w szerszej per­
spektywie - całe społeczeństwo. Punkowiec
musiał wyglądać inaczej. Pierwsi polscy punkowcy poruszali się po omacku: „Chodziliśmy
w podartych, starych garniturach, malowaliśmy
włosy plakatówkami i wpinaliśmy we wszystko
dużo agrafek" . Jednak szybko pojawił się bardzo
sformalizowany styl. Pod koniec lat siedemdzie­
siątych Kazik chodził w podartych garniturach,
inni ubierali się w robotnicze kombinezony czy
1

2

1

M . Lizut, Pun\ Roc\ Later, Sic!, Warszawa 2003,

s. 47-48.
2

Ibid., s. 44.

kolorowe stroje służb oczyszczania miasta. Ale
byli j u ż tacy, którzy znali punkowy mundurek.
Bohun, Ptyś i Tomków z KSU wyglądali zda­
niem Kazika bardzo ortodoksyjnie, chociaż nie
byli z Warszawy czy Gdańska (gdzie rodził się
polski punk rock), lecz z maleńkich Ustrzyk.
„Ci goście wyglądali j u ż bardzo punkowo. Mie­
li skóry, czapki pocztowe, łańcuchy" . Także
Krzysztof Grabowski z Dezertera mówi, że wy­
glądali „na początku normalnie. Z czasem za­
częliśmy funkcjonować w punkowym światku,
więc przyjęliśmy punkowy sposób ubierania się.
Nosiliśmy skóry, ćwiki, pieszczochy" . Szybko
ukształtował się jeden uniform i odstępstwa
od niego były silnie piętnowane przez samych
punków. Tomasz Budzyński z zespołu Siekiera
opowiadał, że broda basisty Tomka Adamskiego
doprowadzała publiczność do szału, gdyż punk
nie mógł nosić brody .
Elementy w y g l ą d u punka miały bardzo
określone znaczenie. Miały też swoją hierar­
chię - najbardziej „prestiżowe" były te związa­
ne z przemocą dokonaną na ciele (rany, blizny,
siniaki), za nimi były dziary, sznyty, tatuaże,
które wykonywano celowo (siniak nabywało się
w bójce) i w miarę bezboleśnie, wreszcie fry­
zura (najlepiej irokez) oraz ubranie (ramona,
glany lub trampki, opuszczone szelki, agrafki).
Ogólnymi zasadami były niechlujstwo i inność
w stosunku do „zwyczajnych" ubrań oraz ścisłe
przestrzeganie własnego modelu. Punk swój
wizerunek budował z tego, co odrzucone, znisz­
czone, brudne i niedopasowane. W tym zesta­
wieniu łatwo się dopatrzyć liminalnych symboli
świętości. Według Victora Turnera liminalność
(charakterystyczny dla okresów kryzysowych
stan przejściowy między odrzuceniem jedne­
go a przyjęciem drugiego statusu społecznego)
3

4

5

3

Ibid.

'Ibid.,
5

s. 121.

Ibid., s. 73.

BARBARZVHCA

1 (14) P009

�Szminka i krew

21

„często przywdziewa szaty ubóstwa ze względu
na jego repertuar symboli, zwłaszcza symboli
stosunków społecznych. Podobnie, jak widzimy,
dobrowolni autsajderzy, którzy opuścili nasze
społeczeństwo, [...] także nawiązują do symbo­
licznego słownika ubóstwa i niedostatku" . Wy­
nikał stąd ambiwalentny odbiór punków przez
społeczeństwo. Z jednej strony uważano ich za
groźnych i niepożądanych innych, z drugiej liminalne ubóstwo (które może, ale nigdy nie
musi się pokrywać z rzeczywistym ubóstwem)
zjednywało im pewną przychylność; podróżu­
jący stopem czy koleją do Jarocina punk mógł
liczyć na okazywaną pielgrzymom pomoc i tro­
skę, lecz zarazem był świadomy, że jako element
antystrukturalny może się spotkać z niechęcią
czy jawną wrogością.
O ile agrafka wpięta w odzież symbolizowała
ubóstwo, o tyle np. ramoneska czy glany odsyłały
do brutalnej siły, walki, a nade wszystko stano­
wiły typowe emblematy męskości. Cały ruch
punków robi wrażenie świata bez kobiet. Punk
to zawsze On. On, który jest biedny, stłamszony
i pognębiony przez los, ale nie może się zła­
mać, musi być twardy psychicznie i fizycznie,
musi nieustępliwie walczyć o samego siebie.
Udowadnia swoją podmiotowość, r y z y k u j ą c
życiem - w bójkach ulicznych, libacjach i pogo.
Wartości, wokół których zogniskowany jest ten
świat ( w a l k a - c h o ć b y b e z n a d z i e j n a , autentyzm,
spontaniczność, wolność i wspólnota), urze­
czywistniają się w pogo, brutalnym tańcu potu
i krwi, zamierzonym szaleństwie i ekstatycznym
rytmie j u ż nie osób, nie ciał nawet, lecz jednej
masy mięsa. W pogo również nie ma miejsca
dla Niej. Ona może tu wejść, a nawet w pełni
uczestniczyć, ale na Jego prawach. Emancypa6

6

V Turner, Gry społeczne,

poła i metafory, tłum.

W Usakiewicz, Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego, Kraków 2005, s. 207.

cyjna rola ruchu punk - wyrażana w piosenkach
wielu zespołów lub zaangażowaniu w działal­
ność społeczną - jest więc pozorna. W gruncie
rzeczy mamy tu do czynienia z podwojeniem
opresji, gdyż w tej niemal idealnie męskiej kul­
turze nie ma wydzielonego miejsca dla kobiety
- jest tu ona bezdomna, musi funkcjonować
na zasadach, które są jej obce. Tak więc równe
z pozoru prawa (dziewczyna może pogować,
może też - wręcz powinna - nosić skórę, glany
i irokeza) zderzone z praktyką (w pogo tańczą
w znakomitej większości m ę ż c z y ź n i , to oni
są nieformalnymi przywódcami załóg, to oni
uczestniczą w zadymach i pijatykach) okazują
się znacznie bardziej perfidne wobec kobiet niż
porządek, przeciwko któremu zostały utworzone
pod hasłami nieskrępowanej ekspresji i swobody
obyczajowej. Punk jest być może światem brater­
stwa, lecz z pewnością nie siostrzeństwa.
Pogo to typowa dirty play, gra polegająca na
zrytualizowanej przemocy i popisywaniu się
brawurą . Okazja do czystej afirmacji męskości.
To przemoc, która służy przedstawianiu gniewu,
buntu, wartości moralnych. Jej funkcją jest „wy­
rażanie głębi, wnętrza, natury, których miałaby
być językiem pierwotnym, dzikim, niesystemowym" . W tym szaleństwie jest metoda: udowod­
nić swoją sprawność fizyczną, siłę i wolę walki.
Ten, kto w czasie koncertu ani razu nie wyszedł
z kotła i nie został przy tym kontuzjowany, zy­
skuje sobie szacunek. Na przekór potocznemu
rozumieniu pogo jako niezorganizowanego,
ekstatycznego doświadczenia, w tańcu ujawnia
się aspekt agoniczny: w tłumie dochodzi często
do pojedynków jeden na jeden, swoim zachowa­
niem przeciwnicy przypominają rzucające się na
siebie koguty. Taka walka, często między dobry7

8

7

E. Badinter, ATY- tożsamość

8

R. Barthes, Imperium znaków,

Warszawa 1999, s. 170.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

mężczyzny,

tłum.

G. Przewłocki, WAB, Warszawa 1993.
tłum. A. Dziadek, KR,

�22
mi przyjaciółmi, jest elementem zabawy i na ogół
nie powoduje poważnych obrażeń - jej funkcją
jest ustalanie hierarchii i solidarności, zwycięzca
podaje rękę słabszemu, pomaga mu wstać.
2. Marilyn M o n r o e a l b o Marilyn
Manson
Spośród wielu sensów dających się wyczytać
z pogo interesuje nas jeszcze jeden: taniec ten
zawsze stanowi reprezenta-

Xawery Stańczyk

że tylko ułatwiło oglądanie tańca). Punk jest też
nierozerwalnie związany z przestrzenią miejską,
przestrzenią spojrzenia. A także - przestrzenią
sensu, materialnym odbiciem ontologicznych
podstaw zachodniej cywilizacji. „To w nim zbie­
rają się i streszczają wartości cywilizacji: du­
chowość (kościoły), władza (urzędy), pieniądz
(banki), handel (wielkie sklepy), słowo (agory,
kawiarnie i promenady); iść do centrum - to

spotkać «prawdę» społeczną, to uczest­
niczyć we wspaniałej pełni «rzeczywistości»" .
Wyrażaną implicite strategią punków stał się
skandal, a skandal musi być widoczny. Celem
było zburzenie rzeczywistości zastanej. Punkowcy nie tworzą wiejskich komun, lecz sąuaty
9

cję siły i jedności punkowców, jest do oglądania.
Rozgrywa się zwykle w centralnym punkcie sali,
pod sceną (w Jarocinie było wyznaczone specjal­
ne pole do pogowania, ale można powiedzieć,

9

Ibid., s. 82.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Szminka i k r e w

23

w opuszczonych budynkach w środku miasta.
Umieszczają się w centrum rzeczywistości spo­
łecznej, czyli centrum sensu, aby jedno i drugie
zmienić. Nieprzypadkowo w Warszawie ostatnie
punkowe dinozaury do dziś najłatwiej spotkać
na Chmielnej - jednej z najdroższych, repre­
zentacyjnych ulic. Punk istnieje o tyle, o ile jest
zauważony, skupia na sobie uwagę, pojawia się
tam, gdzie tłum. Skandal niewidoczny nie jest
skandalem, wszystkie symbole umieszczone na
powierzchni ciała punka (jego dusza w rozu­
mieniu Foucaultowskim, jego tożsamość outsi­
dera, nieustannie budowana i podtrzymywana
przez szereg działań dyskursywnych) zaczynają
pracować dopiero w relacji ze społeczeństwem,
zwyczajnymi ludźmi, w których oczach punk
jest abject. Szalejąca fizjologia pogo, brud, smród
i ubóstwo, z którymi obnosi się punk, jego nie­
określenie, nieczytelność jego pozycji w struk­
turze społecznej - wszystko to wywołuje reakcję
obrzydzenia, lęku, zażenowania.
Punk w swej próbie odpowiedzi na pytanie
o własną obecność, w swym histerycznym pożą­
daniu tożsamości grzebie w śmietniku i w rzeźni.
Fundamentów swojej egzystencji poszukuje na
podstawowym poziomie silnych, realnych, niezapośredniczonych doznań cielesnych w pogo.
„Mięsność jest właśnie autentycznością bez­
pośredniej obecności przeciwstawioną złudom
pojęć, idei, sublimacji. A jednak ona nie tylko
przeciwstawia się naszym wyobrażeniom, lecz
także stanowi ich jedyne prawomocne źródło.
Niezmiernie ważne jest to, by wszelkie nasze
konstrukcje intelektualne odnoszone były do
mięsności jako ich przeciwstawienia i źródła" .
Źródło i przeciwstawienie, a dla punka także
cel, trop, po którym dąży do samego siebie.
Brutalne pogo nieubłaganie kieruje naszą uwa­
gę na aspekt mięsny naszego istnienia, pogo
w swej istocie jest tańcem mięsa, w którym pod
10

10

J. Brach-Czaina, Szczeliny istnienia, eFKa, Kraków

2006, s. 165.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

wpływem niezwykle silnych, nieopanowanych
doznań fizycznych traci znaczenie świadomość
ujarzmionych ciał, panowanie podmiotu nad
ciałem. Docierając do mięsności bytu, punk jest
nie do zniesienia dla społeczeństwa, które o tym
podstawowym mianowniku naszego istnienia
chciałoby zapomnieć, g d y ż żyje z ł u d z e n i e m
transcendencji własnego ciała.
Fascynujące, że wiele fragmentów opisu po­
rodu u Brach-Czainy można odnieść także do
pogo:
„Ekstatyczny, krwawy obrzęd przygotowuje
ofiarę do życia. [...] Kto przetrzyma inicjację,
na zawsze wie, co go czeka. Będzie szarpać
więzy, przeciskać się przez szczeliny, nie bacząc
na niebezpieczeństwo utknięcia, nie zważając
na towarzyszące parciu zranienia, deformację
własną i kaleczenie otoczenia. Komu brak sił,
niech lepiej zginie na początku. W każdym ra­
zie został uprzedzony. Nie może zasłaniać się
niewiedzą. Nikogo nie wprowadzono w błąd.
Nie znaczy to, że komukolwiek dano wybór.
Lecz ofiarowano zapowiedź losu w akcie wta­
jemniczenia. Zarazem zauważamy, że ruch
inicjalnego wyłaniania zapowiada istnienie
jako wyprawę obfitującą w zaskoczenia, które
powodować muszą erupcje naszej aktywno­
ści i brawury. Wtajemniczenie wyjścia jednak
dynamizmem, odwagą, cl OCZCkiwaną radość uniesienia uczy łączyć z wysił­
kiem" .
11

Sęk w tym, że pogo, inaczej n i ż poród, nie
jest naturalną koniecznością każdego ludzkiego
organizmu, lecz wytworzonym przez kulturę
rytuałem. Dwa razy własnego porodu przeżyć
się nie da. Pogo jest kontaktem z cielesnością,
z mięsnością, ale poprzez filtr czy peryskop kul­
tury. To spotkanie zainicjowane przez kulturę.
Nie jest daną nam do oglądu cząstką świata jak

11

Ibid., s. 31.

�X a w e r y Stańczyk

24
wisienka, z której Brach-Czaina piecze ciasto,
rozwijając jednocześnie swą koncepcję filozo­
ficzną, co jej zresztą nie degraduje, lecz podno­
si znaczenie czynności kuchennych. Prąc pod
prąd kultury, ku ciału, punk staje się abject, lecz
choćby do upadłego szalał i zatracał się na kon­
certach, poznaje swe ciało zawsze na gruncie
kulturowym. Stawia wszystko na jedną kartę
i przegrywa. Punk " dead.

Pogo, podobnie jak inne zjawiska cywilizacji
znaku, opiera się na iluzji semiotycznej natu­
ralności. Jest marzeniem o powrocie do źródła,
uwolnieniu się od własnej znakowości, sztucznej
i historycznej. Nie sugeruję, że punkowiec prze­
kłuwający sobie na żywca uszy agrafkami nie
czuje swego ciała, twierdzę jedynie, że sposób,
w jaki je odczuwa, nie jest bez znaczenia, że j u ż
na poziomie odczuć mamy do czynienia z kul­
turą i zawartymi w niej wyobrażeniami.

Tak zatem etykietka „punk" służy podtrzy­
mywaniu systemu. Za możliwość manifestowa­
nia swojej skandalicznej tożsamości punkowcy
płacą jakże wysoką cenę - własną wolność.
Funkcjonowanie w przestrzeni publicznej to
w tym wypadku poddanie się ujarzmiającym
praktykom władzy/wiedzy, to właśnie zgoda na
tę sztywną tożsamość, która nie pozwala pun­
kowi nosić brody i która nakazywała nieustanne
węszenie w każdej załodze zdrajców, sprzedaw­
czyków, kapusiów. Z tej perspektywy cały ruch
jest produktem dyskursu, który „każe mu wie­
rzyć we własna autonomie wolna wole biernie
realizować założenia i normy ze świadomością,
że
realizacja to jego osobista głęboka po¬
trzeba. [...] Dusza nadzoruje ciało zawsze tak
wiec działanie władzy niedy nie ustaie nie ma
początku i końca"
13

Powiedzieliśmywyżej,żestrategiąruchupunków była wizualność działań. Skomercjalizowa­
„Kategorie tożsamości, jakkolwiek rozumianej,
nej, skonwencjonalizowanej i zmechanizowanej
stanowią produkt systemu władzy, a zatem ich
rzeczywistości punkowcy przeciwstawiali auten­
użycie może mieć zarówno pozytywny efekt
tyzm, spontaniczność, solidarność. Porządkowi
- to znaczy umożliwić walkę pod wspólnym
przeciwstawiali chaos, modom - antyestetykę,
sztandarem, jakim jest jasno określona tożsa­
grzeczności - obsceniczność. Zatem w żadnej
mość grupy, jak też negatywny — czyli kontro­
mierze nie wydostali się poza fundamentalny
lowanie tej walki przez dominujący system. Te
dla cywilizacji Zachodu układ binarnych opo¬
same kategorie, po które się sięga w nadziei, że
zycji. Dokonali jedynie szeregu symetrycznych
przyniosą emancypację, służą kontrolowaniu
odwróceń. Przyczyn takiego rozwoju wydarzeń
i normatywizowaniu pewnych zachowań. Twonależy upatrywać w swoistej schizofrenii wy­
rZc|c czy wręcz mnożąc nazwy, system władzy/
nikającej z platonizmu, a twórczo rozwiniętej
wiedzy umieszcza mniej poprawne z punktu
przez Guya Deborda . Michał Paweł Markow­
widzenia normy zachowania na marginesie.
ski z a u w a ż a że iedyna różnica miedzy DeborPrzeznacza dla nich odpowiednią przestrzeń,
dem a Platonem polega na tym ze Platon nie
sprowadzając do «pewnvch miejsc» w których
znał Marksa" . Sam Debord twierdził że życie
łatwiej jest uzyskać nad nimi kontrolę" .
społeczeństw w których królują nowoczesnewa14

15

12

12

J. Mizielińska, (De)Konstrukcje kobiecości,

słowo/obraz

terytoria, Gdańsk 2004, s. 160.
13

Ibid., s. 200.

14

G. Debord, Społeczeństwo

15

M.R Markowski, Pragnienie obecności.

Filozofie

reprezentacji od Platona do Kartezjusza, słowo/obraz
terytoria, Gdańsk 1999, s. 18.

spektaklu, tłum.

A. Ptaszkowska przy współpracy L . Brogowskiego, słowo/
obraz terytoria, Gdańsk 1998.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Szminka i krew

25

runki produkcji, zapowiada się jako gigantyczne
nagromadzenie spektakli", przy czym spektakl
jest „konkretnym odwróceniem życia, autono­
micznym ruchem nie-życia" . W chwili gdy
obraz oddzielił się od rzeczywistości, w świecie
zaczyna panować pozór i alienacja. Spektakl jest
negacją, degradacją życia i przeciwieństwem dia­
logu, gdyż wprowadza element zapośredniczenia, oddala realny świat
w obrazy, a obrazy czyni
realnymi bytami. „Jedy­
ne, co łączy w i d z ó w - t o
ich istotny, nieodwracal­
ny, wzajemny stosunek,
który utwierdza ich od­
osobnienie" . Spektakl
zaciera granicę między
mną a światem, a po­
przez to - granicę mię­
dzy prawdą a fałszem.
„W książce Deborda
pod p o w i e r z c h n i ą
rewolucyjnych argu­
mentów żyje ta sama
tęsknota za pierwot­
ną niezłożonością
i
bezpośrednio­
ścią, która wszyst­
kim ikonoklastom,
mniej lub bardziej
radykalnie uspo­
STR. MARIUSZ SZALIŃSKI
sobionym, kazała
niszczyć haniebne
wizerunki, z a k a z y w a ć wstępu do teatru lub
potępiać wytwórców obrazów, umieszczając ich
w jednym szeregu z prostytutkami" .
W postępowaniu punkowców łatwo dostrzec
konsekwencję takiego myślenia. Za schizofre­
nicznym postrzeganiem świata jako spekta16

17

IUJ

klu nakładającego się na rzeczywistość idzie
praktyka życia codziennego. Jeśli w opozycji
„mieć" i „być" doszło do ześlizgnięcia się „mieć"
w „wyglądać", to (tak jak dawni asceci odrzu­
cający „mieć") punk odrzuca „wyglądać", tzn.
postanawia „nie wyglądać". Efekty są oczywiście
komiczne, gdyż nie da się „nie wyglądać". Ob­
rany przez punków antyestetyczny styl ubioru,
wykorzystujący symbole ubóstwa, szyb­
ko stał się częścią mody.
Konwencja (!) zinów
została błyskawicznie
wykorzystana przez
media. Wartości formu­
łowane przez punkow­
ców sprowadzono do
chwytliwych sloganów.
Wywołało to oczywiście
przygnębienie: no futu­
rę, punk is dead. Stało się

jasne, że ze spektaklu nie
ma ucieczki, wszelkie „re­
wolucyjne" kroki punko­
wej subkultury są właśnie
spektakularne i nad wyraz
pożyteczne dla systemu, ist­
nieje tylko alternatywa: Ma¬
rilyn Monroe albo Marilyn
Manson. Chyba że porzu­
cimy refleksję nad światem
społecznym jako spektaklem
i przyznamy mu całkowitą
realność.
3. M t o d y W e r t e r w d y s k o t e c e

18

16

G. IVh.mU/&gt;. iii., s. 11.

17

Ibid., s. 19.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

Jeśli historia rządzi się dialektyką, należy
jej podziękować przynajmniej w jednym wy­
padku: za new romantic, ruch ukształtowany

M.P. Markowski, op. cit., s. 18.

�Xawery Stańczyk

26
wyraźnie w opozycji do punka. Fenomen new
romantic jest frapujący: przeminął niemal w tej
samej chwili, w której się pojawił, swój zasięg
ograniczał do Europy Zachodniej, a w zasadzie
do samej Wielkiej Brytanii (w Polsce muzyka
ta była niemal nieznana i mylona z disco, zaś
spotkanie na ulicy n owc^o romantyka graniczy­
ło z cudem). Muzyka new romantic powstała
na Wyspach pod koniec lat siedemdziesiątych
swój rozkwit przezywała na początku lat osiem'
dziesiątych a około roku 1983 chyliła sie j u ż
ku upadkowi który nastąpił w momencie idy
czołowe ^wia'zdv t L nurtu przerzuciły sie na
granie electropopu soulu lub innvch "rodzaiów
muzvki rozrvwkowei Co nie znaczv ze new
romantic niehvlo rozrywkowe - wręcz nrzeciw
nie na nrzełomie lat siedemdziesiatvrh i osiem
dziesiątych zdominowało parkiety brytyjskich
_

Ten styl w muzyce narodził się właśnie w klu­
bach, gdzie grano dawne przeboje disco i glam
rocka, jedyne dźwięki do tańczenia w czasach,
w których przemysł muzyczny zalany był przez
hałas i zgiełk punk rocka, amerykańską tandetę
i odgrzewane czary wirtuozów gitary. W lon­
dyńskich klubach Blitz, Billy's czy Hell stawia­
no na Davida Bowiego - który stał się niefor­
malnym patronem new romantic - Roxy Music
czy Kraftwerk i z twórczości tych wykonawców
czerp3.no wzory muzyczne i estetyczne Przede
wszystkim jednak chodziło o przeciwstawienie
się punk rockowi, co znalazło wyr*iz w odrzuce­
niu gitar i rehabilitacji znienawidzonego przez
punków syntezatora To dzięki niemu powstała
muzyka rytmiczna i taneczna a iednocześme
chłodna sztuczna. Zamiast wrzasków o bez­
nadziei krvzvsie bezrobociu nowi romantvcv
smutnv'm sookoi'nvm czvstvm płosem śpiewa
li nostalgiczne tekstv'o nieszczęśliwe! miłości
Śniewali też
dużo u
o braku
nrzvszłości ale ich
opiewali
icz. uuz.u
uraKU prz.ysz.iusci,
niosenki hvlv nierzerzvwiste hrzmialv iak echo
Pnnkow, w l i e k ł o ś ć z L t . n i f , delikatni mel.n '
cholia^bunt dekadencja T ę s l Z

kolorowym ż y c i e m w y r a ż a ł a się w dbałości
0 wygląd, wrzaskliwych strojach i kosmicznych
fryzurach, a także m a k i j a ż u i dystyngowanych
ruchach. Koncerty grup noworomantycznych
miały w sobie coś z pokazu mody - niektóre
gwiazdy szybko stały się wieszakami prezentu­
jącymi najnowsze trendy.
Myliłby się jednak ten, kto myślałby, że taki
styl musiał trafiać do próżnej młodzieży z do­
brych domów. New romantic słuchali głównie
młodzi ludzie z nizin społecznych, warstw ro­
botniczych wielkich angielskich miast. Zamiast
rozpaczać - bawili się, tańcząc do białego rana,
odgrywając na parkiecie swoją życiową klęskę
przy Fade to Grey grupy Visage, jednym z ów­
czesnych hymnów. Barwne, wyszukane stroje
1 przesadna elegancja zachowania pozwalały
zapomnieć o codziennej szarości. „Jeśli uwa­
żasz, że twoje ciuchy są zbyt krzykliwe, to je­
steś po prostu za stary" - brzmiało ich hasło.
Dodajmy do tego iście glamrockową oprawę
koncertu, nieznośną modę na francuszczyznę
(choćby w nazwach zespołów: Visage, Classix
Nouveaux, Dépêche Mode, Spandau Ballet)
i androgynizm w stylu Boya George'a - oto trójwymiarowy szkic, który przechodzi od pełnych
patosu i dostojności obrazów upadku do kiczo­
watej kopii minionych arcydzieł niezdarnego
epigonizmu i infantylnej or*łz ná dłuższą metę
- nużącej zabawy.
Ruch new romantic cechuje przede wszyst­
kim nieokreśloność, niemożność z a m k n i ę c i a
w jakichkolwiek ramach. Kontrkultura czy pop­
kultura? Powaga, poza, żart? Wydaje się, że to
nieokreśloność i brak punktów granicznych oraz
czytelnych wyznaczników są źródłami krytyki.
Sami twórcy new romantic utrzymywali czę­
sto, że takie punkty i wyznaczniki istnieją, co
miało służyć odparciu krytyki. Ale czy właśnie
sztuczność, formalna elegancja nieprzystająca
do rzeczywistości na ulicy, przesadna dbałość
o szczegóły wyglądu i zachowania poza ^vyniosła i nieszczęśliwa - nie były w całej tej hecy

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Szminka i krew

27

najbardziej pociągające? I nie chodzi tu o to, że
„sztuczność nie upiększa brzydoty i może służyć
tylko pięknu. Któż odważyłby się przypisywać
sztuce bezpłodną funkcję naśladowania natu­
ry?" . Argument efektowny, ale nieprzekonu­
jący, przynajmniej w przypadku muzyki new
romantic, która wprawdzie nie chce konkurować
z punk rockiem o bardziej ekspresyjne oddawa­
nie stanu ducha swych młodych słuchaczy, lecz
trudno ją rozpatrywać w kategoriach estetycz­
nych, gdyż często wkracza w obszar kiczu.
19

Sztuczność new romantic miała raczej słu­
żyć zdystansowaniu się od niszczejącego świa­
ta. Najwyższa dystynkcja, przesadny rytualizm
i konwenans pełniły funkcję komunikacyjną
w świecie rozpadu, kryzysu, kresu. Nowy ro­
mantyk to współczesny dandys obojętny na
otaczający go świat, subtelny i delikatny, a jed­
nocześnie nieodgadniony. Wykwintny, wręcz
próżny, czerpiący niedostrzegalną radość z włas­
nego wywyższenia, zarazem chłodny, skrywają­
cy swe namiętności za maską elegancji, maską,
która niepostrzeżenie przechodzi w twarz, tak
więc jego myśli i uczucia pozostają meodgadnione.
Nieprzypadkowo dandyzm new romantic
narodził się w okresie kryzysu, w nieokreślo­
nych, liminalnych czasach.
„Dandyzm pojawia się przede wszystkim w epo­
kach przejściowych [...]. W zamęcie tych epok
kilku ludzi zdeklasowanych, zniechęconych,
bezczynnych, lecz obdarzonych wrodzoną siłą,
może powziąć myśl stworzenia nowej arysto­
kracji, tym trudniejszej do złamania, że opartej
na zdolnościach najcenniejszych, najbardziej
niezniszczalnych, na darach niebios, których
dać nie
fflogą. precel i pieniądze. Dandyzm jest
ostatnim błyskiem bohaterstwa w dekadencji
19

Ch. Baudelaire, Malarz życia nowoczesnego, tłum.

J. Guze, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 1998, s. 46.
20

Ibid., s. 40.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

[...]. Dandyzm to zachodzące słońce; jak spa­
dająca gwiazda jest wspaniały, bez żaru i pełen
melancholii" .
20

Nowy romantyk to dandys przegięty, dan­
dys na opak, zielony, niedojrzały. Dandyzm to
dla Baudelairea przede wszystkim ćwiczenie
ducha. Prawa, które ograniczają dandysa, są
znacznie surowsze n i ż te, które wiążą innych
ludzi. Choć dandys „ma jedno tylko zajęcie: biec
tropem szczęścia", to jest ono specyficznie rozu­
miane, np. miłość „nie jest szczególnym celem
dandysa" , podobnie jak nie są nim pieniądze
czy piękna, oryginalna odzież. Wprost przeciw­
nie - powierzchowność jest dla prawdziwego
dandysa najmniej ważna, a jego stroje winny
się cechować prostotą. Dandys jest bowiem oso­
ba uduchowiona dla którei stokroć ważnieisza mz cały świat materialny iest wewnętrzna
wyiatkowość i wielkość Czernie przyiemność
z wypełniania twardych niemal ascetycznych
żelaznei dyscypliny która sobie narzucił
Dandysi w kazdei kulturze ożywieni sa tym sa'
mym duchem onoru i buntu- wszyscy renrezen
J a t o co nadensze w ludzkie, d u r n i i nazhvt
rzadka dzisia notrzehe zwalczania i niszczenia
nn.nnlitnśri"^ B . n d e L r e W k i d,ndv, a.rd.i
pospolitości . muaeiaire OWSKI aanays gardzi
w istocie ciatem tym, na jego powierzeniu,
sprowadza je do Konwenansu, elegancji, pro­
stoty, gdyz jego istotą jest ducn, celem pięKno
i wzniosłość wewnętrzna, a w żadnej mierze
przepych i uroda. Zupełnie inaczej mz dandys
japoński (w ujęciu Barthes a), który posiada tyl­
ko piękno zewnętrzne len pierwszy wpisany
jest w metahzykę Zachodu, celowości; ten drugi,
kultywując nadmierną ceremonialnosc, ćwiczy
się w braku sensu. Dla pierwszego signijiants są
tak nieistotne ze pozostawia je regułom mody,
by samemu oddać się sigmjie, drugi nie ma nic
21

2 1

Ibid., s. 38.

2 2

Ibid., s. 40.

�Xawery Stańczyk

28
pozasigmfiants, w których odblaskach się pogrą­
ża. Wynika z tego, że obaj nie wierzą w styczność
między tymi dwiema sferami, a przynajmniej
postępują tak, jakby nie wierzyli.
Nowy romantyk idzie swoją drogą. A w za­
sadzie tańczy. Idzie się zawsze do jakiegoś celu,
w j akimś kierunku - nowy romantyk tańczy w klu­
bie, jego ruchy są swobodne, pozwala swemu cia­
łu kierować się wyraźnemu rytmowi i chłodnej
melodii melancholijnie płynącej z syntezatorów.
Spotykające się na parkiecie ciała rozpoczynają
dialog w tej sztucznej i pustej konwencji. Ich
pisana gestami i krokami rozmowa od początku
pozbawiona jest znaczenia, nie przekazuje idei
ani uczuć. Ich teksty niezauważalnie splatają się
i rozchodzą. Słowa piosenki, którą nucą usta,
odnoszą się do jakiegoś gdzie indziej, którego
prawdopodobnie nie ma. Zresztą te dywagacje są
niepotrzebne, tańczący nie zastanawiają się nad
słowami, nie wykrzykują ich z zaangażowaniem
jakna punkrockowych koncertach, lecz powtarza­
ją, by podtrzymywać i pogłębiać kontakt, którego
treścią jest jednak brak treści. Taniec służy więc
podważaniu porządku społecznego.
New romantic to dandys na opak, dzieciak
przebierający się w matczyne sukienki. Cygan,
który bardziej ceni sobie paczkę papierosów
niż jakiekolwiek pieniądze. Dresiarz, którego
naiwne marzenia o awansie społecznym nie
wykraczają poza złoty łańcuch, pitbulla i czar­
ną beemkę. Nie można powiedzieć, że „jest
zblazowany lub udaje zblazowanie w imię po­
lityki i racji klanu" , raczej nie jest zblazowany
lub udaje zblazowanie w imię zabawy. Młoda
osoba z robotniczej dzielnicy Londynu śni o ży­
ciu bogatym, wygodnym, kolorowym. Ten sen
spełnia się w czasie bezsennych nocy przetań­
czonych w dyskotece. Nowy romantyk odrzuca
całą duchowość dandysa, jego najgłębszą istotę,
23

23

Ibid., s. 19-20.

24

Ibid., s. 44.

a odnajduje niewysłowioną przyjemność w ze­
wnętrznych oznakach dandyzmu, doprowadza­
jąc je do kiczowatej przesady. Pstrokacizna i wy­
myślność strojów, mocne makijaże, zakręcone
fryzury, ruchy niczym z telewizyjnych fdmów
kostiumowych o XVII-wiecznej arystokracji,
duchowe cierpiętnictwo - oto przewrotna gra
w dekadencję, źródło szczęścia. New romantic
dokonuje niepoprawnego cytowania dandyzmu,
wprawiając struktury społeczne w niebezpiecz­
ne zachwianie. Oto zabawa znakami pozbawio­
nymi signifie, wypłukanymi z treści, wyrwanymi
z piramidy znaczeń - niebezpieczna jak okrzyk:
„Król jest nagi!". Zabawa, która niepostrzeżenie
przechodzi w nie-zabawę, przekracza kulturowo
ustanowione podziały i burzy system binarnych
opozycji europejskiego myślenia.
Ozdoby, które dla romantycznego poety sta­
nowiły „jedną z oznak pierwotnej szlachetności
duszy ludzkiej" , spadły nagle na poziom bły­
skotek sprawiających radość migotaniem światła.
Albowiem nowi romantycy niczym „człowiek
dziki i dziecko, pragnąc naiwnie błyszczących
przedmiotów, pstrokatych piór, mieniących się
tkanin, wspaniałości sztucznych form", wcale
nie „dają świadectwa niechęci do tego, co rze­
czywiste, i nieświadomie dowodzą w ten sposób
niematerialności swojej duszy" . Raczej dają
świadectwo niechęci do tego, co u w a ż a się za
rzeczywiste, czyli związku łączącego znaczące
i znaczone, a w ten sposób nieświadomie dowo­
dzą, że ich właściwym środowiskiem jest kultura,
język.
24

25

Marks zauważył, że
„złoto i srebro są nie tylko przedmiotami zbęd­
nymi, tzn. niepotrzebnymi w sensie negatyw­
nym, lecz ich własności estetyczne czynią z nich
naturalny materiał przepychu, ozdób, blasku,
25

Ibid., s. 44.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Szminka i krew

29

odświętnych potrzeb, słowem - pozytywną
formę zbytku i bogactwa. Zjawiają się one
w pewnym stopniu jako samorodne światło
wydobyte z podziemnego świata, gdyż sre­
bro odbija wszystkie promienie świetlne w ich
pierwotnym zmieszaniu, a złoto odbija jedynie
barwę o najwyższej potędze - czerwień. A od­
czuwanie barw jest najpopularniejszą formą
zmysłu estetycznego w ogóle. Jakub Grimm
dowiódł, że w różnych językach indogermańskich istnieje etymologiczny związek między
nazwami kruszców szlachetnych a stosunkiem
barw" .
26

Claude Lévi-Strauss uważa, że w powyższym
fragmencie Marks „nakazuje nam odsłaniać sys­
temy symboliczne tkwiące u podstaw języka oraz
stosunków, jakie człowiek utrzymuje ze świa­
tem" . Sam zaś stwierdza, że „myślenie mityczne
i cała obrzędowość polega na zreorganizowaniu
doświadczenia zmysłowego w łonie pewnego sys­
temu semantycznego" . Nowi romantycy poprzez
lubość w otaczaniu się błyskotkami i świecidełka­
mi stanowią egzemplifikację tego spostrzeżenia,
doprowadzając obrzędowość do przesady, chwy­
tając znakw jego czystej znakowości, pozbawiając
myślenie mityczne mitu. Dla myślenia mityczne­
go złoto musi być złotem, aby stanowiło „jedną
z oznak pierwotnej szlachetności duszy" swojego
posiadacza. W przypadku new romantic sedno
tkwi nie w obiekcie, lecz krótkim momencie jego
błysku, odbicia barwy. Cały ruch new romantic
można w sumie sprowadzić do tego chwilowe­
go błysku, odbicia światła, które pochodzi nie
wiadomo skąd, przez bezwartościowy materiał,
lśnienia ślizgającego się po gładkiej powierzchni
pozbawionej fałdów czy zagłębień sensu. Warstwy
27

28

2 6

K. Marks, cyt. za C. Lévi-Strauss, Antropologia

strukturalna, tłum. K. Pomian, KR, Warszawa 2000, s. 156.
2 7

C. Lévi-Strauss, Antropologia strukturalna, tłum.

K. Pomian, KR, Warszawa 2000, s. 90.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

robotnicze Anglii wykazały zaskakującą żywot­
ność wobec europej skiej ontologii, i to ona właśnie,
a nie Debordowski spektakl, okazała się autono­
micznym ruchem nie-życia.
4. Błazny trzeciej ptci
Na niepoprawnym cytowaniu zasadzała się
także noworomantyczna gra tożsamością sek­
sualną. Symbolem tej gry stał się Boy George,
artysta schyłkowej fazy nurtu, twórca rzewnych,
a przy tym tanecznych piosenek (słynne Do You
Really

Want to Hurt

Me?), o cokolwiek tan­

detnym wizerunku łączącym elementy męskie
i żeńskie. Boy George pojawił się w trzecim
szeregu muzyków new romantic cechującym się
z jednej strony odejściem od ortodoksji, a z dru­
giej przerostem wcześniejszych motywów Transwestytyzm Boya George'a ucieleśnił zatarcie
różnic seksualnych, od początku charaktery­
styczne dla new romantic, androgynizm, pro­
wokacyjne pomieszanie cech tradycyjnie przypi­
sywanych mężczyźnie lub kobiecie. W klubach
grających jego muzykę królowały „frenetyczne
tańce błaznów trzeciej płci (nigdy kpiące słówko
Balzaka nie było tak trafne jak w tym wypadku,
w drżeniu bowiem tych migocących świateł,
w ruchu szerokich szat, pod gorejącą na policz­
kach, oczach i brwiach szminką, w gestach histe­
rycznych i konwulsyjnych, w długich włosach,
powiewających wokół bioder, trudno byłoby, by
nie rzec niemożliwe, odgadnąć męskość)" . Do
naszego opisu nie pasują tu tylko histeryczne
gesty i włosy powiewające wokół bioder.
Mamy tu do czynienia z ciałem nieodseksualizowanym, ale i nieokreślonym przez pry­
zmat płci. C i a ł e m przede wszystkim bardzo
29

28

Ibid., s. 89.

29

Ch. Baudelaire, op. cit., s. 33.

�Xawery Stańczyk

30
zmysłowym, poruszającym się zgodnie z lekką
i przyjemną linią muzyczną. I podobnie jak ta
muzyka, ta beznamiętna melodia, ciało w grun­
cie rzeczy wykonuje ruch bez celu,
„istnieje, rozpościera się, działa, oddaje się bez
histerii, bez narcyzmu, ale zgodnie z czystym
zmysłem erotycznym - choć subtelnie dyskret­
nym. Nie głos (z którym kojarzymy «prawa»
osoby) komunikuje (komunikować co? duszę
- na pewno piękną - szczerość? autorytet?),
ale całe ciało (oczy, uśmiech, kosmyk włosów,
gest, ubranie) ustanawiając między wami coś
w rodzaju paplaniny, z której mistrzowskie opa­
nowanie kodów usuwa wszelki
charakter regresywny, infantyl­
ny. [...] pojawia
się całe ciało in­
nego, które zo­
stało poznane,
posmakowane,
zaakceptowane
i które rozwinęło
(bez prawdziwego
kresu i celu) włas­
ne opowiadanie,
własny tekst" .
30

W swoim przero­
ście komunikacyjnym
fenomen new roman­
tic pomieszał nadmiar
znaków, przerysował je,
pogmatwał ich ścieżki,
poprzestawiał wektory.
Francuszczyzna popu­
larna była j ako j ęzyk wy­
tworny, elegancki, miły
dla ucha. Posługiwano

¡0 R. Barthes,

op. cit., s. 57-58.

^ " T R . MARIUSZ bZALIŃSKI

się nią często, lecz jak emblematem, nie zwa­
żając specjalnie na treść. Zespół Depeche Mode
zaczerpnął swoją nazwę z tytułu czasopisma
o modzie, co nie bardzo pasowało do wizerunku
grupy. Chodziło o to, żeby dobrze brzmiało z francuska, uwodzicielsko i tajemniczo. Chaos
wykorzystywanych przez new romantic znaków
sprawił, że przestawały one cokolwiek znaczyć,
a wypowiedzieć się mogło samo ciało. Wypo­
wiadało się w tańcu poddanym muzyce poprzez
gesty narzucone konwencją, łagodne, zrówno­
ważone, beznamiętne - „powrót do spontanicz­
ności byłby powrotem do stereotypów, z których
zbudowana jest nasza
«głębia»" .
Ciało Boya George'a łączyło w sobie ele­
menty płci kulturowej
przypisywane kobie­
tom lub mężczyznom.
Elementy te współgra­
ły z sobą w sposób za­
skakujący, a przy tym
pozbawiony wymiaru
perwersji czy wulgar­
ności. Różnice biolo­
giczne nie mają tu nic
do powiedzenia, nie
są ani wstydliwie za­
tajane, ani podstęp­
nie eksponowane,
lecz wciągane do gry,
która ujawnia za­
równo arbitralność
różnic na poziomie
gender, jak i brak
uzasadnienia tych
różnic w budowie
anatomicznej.
31

31

Ibid., s. 109.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Szminka i krew

31

Ruch new romantic traktował gender i sex
raczej jako konstrukty społeczno-kulturowe n i ż
trwałe przeznaczenie człowieka. W istocie ciała
nowych romantyków były nieznaczące, były nieciałami, które czasem przyjmowały jedno zna­
czenie, czasem inne, albo te znaczenia plątały.
Były efektem ubocznym w procesie produkcji
i materializacji płci ciał. Jako takie stanowi­
ły świadectwo iluzji jakiejkolwiek tożsamości
wytwarzanej w tym procesie, który normalnie
prowadzi do produkcji podmiotów (męskich lub
kobiecych) poprzez nieustanne cytowanie norm
kulturowych, gestów, zachowań i słów Zaczyna
się więc wraz z powstaniem podmiotu, a konty­
nuowany jest przez cały okres trwania podmiotu;
jakakolwiek przerwa mogłaby wytrącić podmiot
z jego wrażenia posiadania spójnej tożsamości.
„Podmiot staje się w ogóle zdolny do życia,
rozpoznany jako jednostka społeczna, dzięki
performatywnemu powtarzaniu norm społecz­
nych, realizacji ideałów kulturowo określonej
«kobiecosci» bądź «męskości». Jednakże powtó­
rzenie, cytowanie danej normy nigdy nie jest
jej idealną repliką. To właśnie owa możliwość
niedokładnego bądź niewiernego zacytowania
normy daje nadzieję na pewne przesunięcia
i resygnifikacje w obrębie systemu wiedzy/wła­
dzy. Otwiera pole możliwości innego zacytowa­
nia, interwencji w dziedzinę dyskursu" .
32

Tę możliwość innego zacytowania wykorzy­
stali właśnie nowi romantycy. Dlatego stali się
abjects, nie-podmiotami wypchniętymi na mar­
gines widoczności, poza dyskurs. Ceną wolności
jest kulturowe nieistnienie. Gdyby ich obecność
została dostrzeżona, mogłaby podważyć system
władzy/wiedzy. Dla bezpieczeństwa lepiej więc,
aby pozostała w ukryciu. Unikając samookreś-

32

J. Mizielińska, op. cit., s. 199.

3 3

J. Baudrillard, O uwodzeniu, tłum. J. Margański, Sic!,

Warszawa 2005, s. 11.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

lenia, ustanowienia jakiejś tożsamości, oddając
się oszałamiającemu żonglowaniu elementami
znaczącymi i stawiając na pozór, ruch new ro­
mantic naraził się na wielką krytykę i nieistnie­
nie, ale wygrał obszar wolności.
Zniewieściałości nowych romantyków - męż­
czyzn - odpowiadało częściowe przejęcie przez
kobiety typowo męskich atrybutów, takich jak
krótkie włosy, metalowe ozdoby, skórzane kurt­
ki i inne elementy ubioru. Jednak w kontekście
współczesnych noworomantycznych wzorów
kulturowych nurt ten okazuje się zaskakują­
co otwarty na kobiecość czy też, innymi słowy,
sytuuje się w porządku kobiecości, poza opo­
zycją męskie/żeńskie, niezdolną uwolnić się od
paradygmatu seksualności. Boy George nie jest
znaczącym kobiecość japońskim transwestytą,
który może być jednocześnie zwyczajnym ojcem
i mężem. On dyskretnie uwodzi, jego kobiecość
„nie jest przeciwieństwem tego, co męskie, lecz
tym, co męskość uwodzi" , jest zasadą niepew­
ności. Fallocentryczna władza dotyczy wyłącz­
nie przestrzeni rzeczywistej, uwodzenie pozwala
zaś zdobyć przestrzeń symboliczną. Nie stanowi
poszukiwania prawdy w cielesności, lecz raczej
sztuczne eksponowanie tej ostatniej, gdyż ciało
użyte zostaje tu jako pozór podważający kró­
lestwo prawdy. Inaczej n i ż w Barthesowskiej
utopii Japonii jako krainy wolnej od agonizmu,
a przez to blokującej pracę systemu produkcji
sensu, uwodzenie wyraża się „w kategoriach
gry, wyzwania, relacji właściwych pojedynkowi
i strategii pozorów" . Gra pozwala wykroczyć
poza pożądanie, wokół którego koncentrowała
się budująca swe własne mity psychoanaliza.
Transwestytyzm Boya Georgea czerpie swój
urok z seksualnego rozchwiania, wzniesienia się
ponad biologiczne cechy dystynktywne. „Warun33

34

34

Ibid.

�Xawery Stańczyk

32
kiem istnienia płci jest bowiem podwajanie przez
znaki bytu biologicznego. W tym zaś przypadku
znaki funkcjonują osobno, nie można więc mówić
w sensie ścisłym o płci, transwestyci zaś lubują się
właśnie w owej grze znaków, roznamiętnia ich
możliwość uwiedzenia samych znaków. Wszystko
u nich jest makijażem, teatrem, uwodzeniem" .
Właśnie makijaż jest tu kluczowy, gdyż nie pod­
kreśla on naturalnych rysów twarzy, nie jest też ich
prostą negacją. Makijaż ustanawia inny porządek,
wskazując na arbitralność znaków nanoszonych
na ciało i parodiując związane z nimi sensy. Twarz
obarczona głębią oczu i czerwienią ust staje się
polem gry, której stawką jest uwolnienie się od
biologicznego determinizmu.
35

5. Rewolucja na parkiecie
Ruch punk był abject wskutek wykorzysty­
wania w swojej strategii sfery tego, co odrzucone
jako zbyt związane z ciałem, brudne, odrażające.
Można tu mówić o pewnej afirmacji fizjologii.
Reakcja abjection wywoływana przez nowych
romantyków wynikała z ich nieokreślonej tożsa­
mości seksualnej, która świadczy o wyrwie mię­
dzy znaczeniami a ciałem. Kultura chce szukać
źródła znaczeń w ciele, a jedynie nanosi znacze­
nia na ciało. Ta kluczowa różnica znalazła wyraz
chociażby w przestrzeni obecności: punkowcy
pojawili się całymi załogami na ulicach w cen­
trach miast, w dużych salach koncertowych,
wszędzie stanowiąc przedmiot oglądania; nowi
romantycy w oczy rzucali się raczej pstrokacizną
swego ubioru i makijażu, swoją przestrzeń ogra­
niczając do ciemnych wnętrz dyskotek.
Punk znalazł swą tożsamość w tym, co od­
rzucone; new romantic odrzucał wszelką toż­
samość. Było w tym drugim sporo niechęci do
otaczającej rzeczywistości, szarego, codziennego

35

życia, monotonnej pracy w fabryce lub marudze­
nia w kolejce po z a s i ł e k - ale ta niechęć do świata
rzeczywistego nie oznaczała ucieczki do świata
duchowego, lecz radosną zabawę signifiants,
oddanie się uwodzicielskiemu urokowi pozoru.
Zejście nie do groty pustelnika, lecz tętniącej
życiem klubowej piwnicy. W platońskiej jaskini
ktoś niepostrzeżenie ustawił stroboskop.
Kultura noworomantycznych angielskich
k l u b ó w z przełomu lat siedemdziesiątych
i osiemdziesiątych pozostała jednak niemal nie­
zauważona, jej przedstawiciele zostali zlekce­
ważeni, jej gwiazdy szybko zmieniły styl, by
zyskać szerszą publiczność. Cała ta efemeryda
trwała około pół dekady i w społecznej pamię­
ci zapisała się raczej jako szczeniacki wygłup
niż wyraz kontestacji. Daleko jej do legendy
heroizmu punkowego buntu. Ta jest żywa do
dziś, w przeciwieństwie do samego ruchu punk,
który od lat jest skamieliną, nie żyje, lecz trwa.
Ruch new romantic, o wiele bardziej wywrotowy,
wolność przynosił jedynie swoim przedstawicie­
lom. Zepchnięty w niewidoczność nie miał siły
przebicia, nie mógł stać się motywem subwersji
społecznej. Podważając dychotomie stanowiące
paradygmat myślenia Zachodu, był zaledwie
błyskiem, chwilą, a w oczach społeczeństwa infantylnym bezguściem.
Punkowiec, rozpaczliwie szukając swej toż­
samości, chwyta się (dosłownie) brzytwy, za po­
mocą której robi sznyty na ciele - i ostatecznie
nawet tutaj nie dociera do swej prawdziwej i nie­
zmiennej tożsamości, co najwyżej stwarza sobie
jej pozór. Nowy romantyk przekracza pragnienie
obecności, ucieka od jakiejkolwiek opresyjnej
podmiotowości, znajdując przyjemność w pa­
rodiowaniu aktów performatywnych, w braku
określoności, w swym chwiejnym i zmiennym
statusie outsidera.

Ibid., s. 15.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Szminka i k r e w

33

Jeszcze inaczej: punk stał się niewolnikiem
własnego mitu, kolejnym symulakrem. Cała
obłędna symbolika wryta głęboko w ciało,
wszystkie te dziary i blizny, z których prze­
mawia mięsność bytu, miały zasłonić otchłań
niebytu. Pragnienie obecności pozostaje nie­
spełnione, jeszcze bardziej frustrując co by­
strzejszych właścicieli irokeza. Punk kaleczy
swe ciało, g d y ż go nienawidzi, a nienawidzi go,
g d y ż nie może w nim odnaleźć samego siebie,
potwierdzenia iluzji, którą żyje. Ten rozpacz­
liwy gest ucieczki od ciała w ciało (bynajmniej
nie prostego poszukiwania własnej cielesności,
lecz wiary w zmaterializowaną w ciele duszę,
psyche, osobowość itd.) ostatecznie spycha go
w nieobecność, której tak szaleńczo pragnął
u n i k n ą ć . Powiedzmy sobie szczerze: punka
nigdy nie było. Stworzony przez media oraz
socjologów jako pozorne zagrożenie dla stabil­

ności społeczeństwa i oddolna, spontaniczna
subkultura młodzieżowa, do dziś łudzi mło­
dych idealistów aurą prawdy. New roman¬
tic, przeciwnie, aurę prawdy odrzucił w imię
deszczu brokatu, będąc od początku dziełem
właścicieli, menedżerów, m u z y k ó w i didżejów.
Niemal n i e z a u w a ż o n y zaistniał zaskakująco
witalną siłą swej nierzeczywistości. New ro¬
mantic to coś z nieswój ego czasu, co się nigdy
nie wydarza - coś niewydarzonego.
Raoul Vaneigem twierdził, że rewolucję na­
leży robić nie na ulicach, lecz w łóżkach . Myśl
w pierwszym wrażeniu pomysłowo przewrotna.
Jednak za dużo w niej niegrzeczności, sponta­
niczności, nade wszystko zaś nużące tropienie
w rozporku kota w worku, fikcja czystej i praw­
dziwej seksualności, seksualności, która mogłaby
przemówić swym własnym językiem. Rewolucja
zdarzyła się na parkiecie.
36

The aim of this article is to juxtapose two popular styles among youngsters: punk and new romantic.
Punk is often depicted as one of the last classic subcultures of modernity, which, by means of
homology, reflects the problems of underprivileged people and class conflict in the visual style of punk
rockers. Some elements of punk culture may be easily deducted from the ritual dance called pogo
- full of aggression and auto-destructive power. In spite of the claims of situationists who inspired
punk, this style was not really subversive. In fact, it was just negative and as such it could not destroy
or even disturb social system.
On the contrary, new romantic movement was an example of a not easily definiable post-subculture.
New romantics epitomized artificial, splendid and unserious attitude to life. Moreover, new
romantic's androgyny and elegant style create a kind of a contemporary dandyism, which occurred
to be very subversive in early 80s.

3 6

R. Vaneigem, Rewolucja życia codziennego, tłum. M . Kwaterko, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2004.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6115" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6095">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/12c4da1e8a06336a1acdc14a96b3fe60.pdf</src>
        <authentication>547a7032b0c31856368daa706f8f466a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72965">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5607</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72966">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72967">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72968">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5213</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72969">
                <text>Kiedy pan i jego pies słuchają Mozarta/ Barbarzyńca 2009 nr 1 (14)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72970">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne,2009 nr 1 (14), s.57-63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72971">
                <text>Bomba, Jacek</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="72972">
                <text>Fac-Biedziuk, Katarzyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72973">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72974">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72975">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72976">
                <text>Kiedy pan i jego pies
słuchają
z Jackiem Bombą

Katarzyna Fac-Biedzm{: ]a\ określiła to Kata­
rzyna Janowska, psychiatra grzebie w ludzkich
duszach, umysłach, a ja przychodzę
rozmawiać
o ciele. . .

Prof. Jacek Bomba: Mój nauczyciel jeszcze
sprzed czasów studiów medycznych, biolog,
farmakolog, profesor Vetulani, wypowiadał się
ostatnio na ten temat w telewizji. Mówił, że
współczesny badacz życia psychicznego, pa­
tologicznego czy nie, właściwie nie ma innego
wyjścia niż przyjąć jedność. Na tym ogólnym
poziomie sprawa jest jasna, na bardziej szcze­
gółowym zaczyna się komplikować. Nie można
dzisiaj myśleć o funkcjonowaniu psychicznym
człowieka w oderwaniu od jego ciała, ale
psy¬
chiatrii przez ciało rozumie się bądź m ó z g

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

Mozarta
rozmawia

Katarzyna

Fac - B i e d z i u k

zamknięty w czaszce, bądź pojmowany tak, jak
go rozumiał amerykański neurolog i psychiatra
Damasio - jako całość układu nerwowego, to,
co nami steruje, zarządza żyjącym organizmem.
Jednak j ak rozumiem, to wszystko to nie jest cia­
ło, o którym mowa w fdozofii, psychologii czy
antropologii. Te dyscypliny, mówiąc o ciele, mają
na myśli jego zewnętrzny ogląd - to, co widzimy,
to, co prezentujemy sobą, i to, co postrzegamy
jako nasz wygląd.
Z tym postrzeganiem sprawa jest niezwykle za­
wijana. Ot, choćby z tego powodu, ie pewnych
części własnego ciała nigdy nie widzimy w sposób
bezpośredni, na przykład własne twarz moiemy
ogłądaćgłównie za pośrednictwem lustra.

�Katarzyna Fac-Biedziuk

58
Lustro ma jeszcze tę słabość w porównaniu
z portretem malarskim albo rzeźbiarskim, że
jest dwuwymiarowe i płaskie. Malarstwo, przy­
najmniej w tym okresie, w którym korzystało
z perspektywy i budowało przestrzeń dzięki
operowaniu światłocieniem, dawało możliwość
obejrzenia własnej twarzy w przybliżeniu. Istniał
obraz rzeźbiarski, portretowy, ale inne techniki
tego nie umożliwiały. Poza tym zawsze widzimy
odbicie odwrócone. Zawsze zobaczymy twarz
inaczej niż ci, którzy na nas patrzą.
Stojąc przed lustrem, mimowolnie robi się miny.

Patrząc w lustro, widzimy siebie w pewnym
określonym stanie, w pewnej gotowości. Jeśli
wiem, że zaraz spojrzę w lustro, to robię minę.
Nie każdy, przystępując do poznawania, wyma­
zuje swój j u ż wcześniej posiadany obraz całko­
wicie. Może to jest m o ż l i w e . . . Może można się
oczyścić ze wszystkiego jakimiś procedurami.
Nie wiem. Znane jest też zjawisko, że niespo­
dziewane ujrzenie siebie w lustrze wywołuje
szok. Wyobraźmy sobie, że ktoś jest w łazience,
lustro jest zaparowane. W pewnym momencie
pod wpływem ciepła powierzchnia zwierciadła
się odparowuje i nagle ten ktoś, wychodząc spod

P r o f , d r h a b . J a c e k B o m b a - c e n i o n y w kraju i zagranicą lekarz psychiatra, p s y c h o t e r a p e u t a ,
k i e r o w n i k K a t e d r y Psychiatrii W y d z i a ł u Lekarskiego C o l l e g i u m M e d i c u m UJ. Brat udziat w p o ­
w s t a w a n i u Kliniki Psychiatrii D z i e c i i M ł o d z i e ż y - p i e r w s z e j t e g o r o d z a j u placówki w Polsce, o b e c ­
nie k i e r u j e jej działalnością. Jest u c z n i e m l e g e n d a r n y c h postaci polskiej psychiatrii - A n t o n i e g o
Kępińskiego i Marii O r w i d . Z a j m u j e się m i n . b a d a n i e m r o z w o j u i zaburzeń ludzkiej seksualności,
zaburzeń odżywiania, z a g a d n i e n i e m d e p r e s j i i n e r w i c , p r o b l e m a m i d o r a s t a n i a i n i e p r z y s t o s o w a ­
nia społecznego. R ó w n o l e g l e d o badań n a u k o w y c h z a j m u j e się praktyką psychoterapeutyczną,
pracując głównie z młodymi ludźmi. Jest a u t o r e m p o n a d I 5 0 prac n a u k o w y c h , w s p ó ł a u t o r e m
r o z m ó w z D o r o t ą Terakowską

Być rodziną. C z ę s t o z a b i e r a głos w dyskusjach na łamach p i s m

opiniotwórczych. U w a ż a n y jest za a u t o r y t e t w s p r a w a c h dotyczących najaktualniejszych zjawisk
i p r o b l e m ó w środowisk m ł o d z i e ż o w y c h . O s t a t n i o ukazała się k o l e j n a książka w f o r m i e w y w i a ­
d u rzeki

Kim jesteśmy czyli o seksie ( t y m r a z e m pytania zadawała Katarzyna Janowska). Pisze

się o n i m : „ N i e z w y k ł o ś ć Jacka B o m b y j a k o psychiatry p o l e g a na t y m , że potrafi o n , j a k o j e d e n
z n i e w i e l u , połączyć p o z o r n i e niemożliwe d o p o g o d z e n i a p o s t a w y : lekarza wyrastającego z naj­
lepszych tradycji k r a k o w s k i e j szkoły p s y c h o t e r a p i i h u m a n i s t y c z n e j przyjaciela ludzi znającego ich
p r o b l e m y z autopsji
—i 7n,prize m w y b i t n e g o n a u k o w c a t e o r e t y k a nadającego k i e r u n e k r o z w o j u
współczesnej psychiatrii" Z a w s z e m a p r z y s o b i e fajkę

SARBARZVNCA

1 (14)

P009

�Kiedy p a n i j e g o pies słuchają Mozarta

prysznica, widzi swoje odbicie i doznaje szo­
ku. To wstrząsające, spojrzeć na siebie, będąc
nieprzygotowanym, i znienacka zarejestrować
swój własny obraz. Nie miała pani takiego do­
świadczenia, że zobaczyła się pani w lustrze, nie
spodziewając się, że ono tam jest?
Miałam.

Inie poznałam siebie.

Mnie też się to zdarzyło i bardzo dobrze to
pamiętam. Stałem w windzie, światło padało
z góry, byłem ocieniony - w kapturze. W pew­
nym momencie odwróciłem głowę. Tam było
lustro, takie szarawe, i nagle zobaczyłem zu­
pełnie innego człowieka. Nie poznałem siebie.
W psychiatrii opisano inne zjawisko związane
z obcością własnego ciała, które nazywa się dysmorfofobią albo depersonalizacją somatyczną.
Polega na poczuciu, że ciało się zmienia, że coś
się dzieje z twarzą, że nos się wydłuża. W nie­
których sytuacjach zdarza się nawet, że człowiek
ma poczucie, iż zmienia się jego płeć, zmieniają
się genitalia. Częściej zresztą mężczyźni mają
poczucie że stają się kobietami n i ż odwrotnie
I weryfikacja w lustrze to potwierdza. Siła zmia
ny wewnętrznego obrazu ciała jest tak duża że
informacia z zewnątrz me iest orzyimowana nie
koryguje tego poczucia zmiany.
Podobnie jest chyba z osobami cierpiącymi na
anore\sję, które widzą w lustrze ogromny brzuch,
zwalistą, ociężałą postać, mimo tego, że drastycz­
nie tracą na wadze.

Trzeba sobie uświadomić, że lustro tu nie
istnieje, ono jest j u ż w głowie. Zaburzenia po­
strzegania ciała są zaburzeniem bardzo ważnej
funkcji. Niezależnie od tego, czy człowiek w i ­
dzi się w lustrze tak, jak widzą go inne osoby,
czy nie, to i tak każdy ma obraz własnego ciała.
Ten obraz nie zawsze jest do końca uświado­
miony i konsekwencją tego są choćby zjawiska
fantomowe: gdy człowiek straci nogę albo rękę,

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

59
to może wciąż ją czuć, ponieważ nie została
usunięta z obrazu wraz z amputacją. Obraz
pozostaje. Nie do końca wiemy, gdzie i jak to
się dzieje, ale ten obraz jest.. Bywa, że ulega
zaburzeniu także bez obcięcia ręki czy nogi.
To, o czym pani mówi, obserwuje się zwłaszcza
w zaburzeniach anorektycznych typu restrykcyj­
nego. Osoby wychudzone, nawet wyniszczone,
0 bardzo niskim wskaźniku masy ciała, mają
subiektywne poczucie, że są większe i pełniej­
sze. To można sprawdzać, nie w ten sposób, że
się słucha ich wypowiedzi, gdy obserwują siebie
w lustrze - „O, patrz, jaka jestem gruba!" - ale
prosi, żeby narysowały swoją sylwetkę na ścianie
lub na kartce. Rysują ją o wiele większą, szerszą,
grubszą n i ż ich rzeczywista sylwetka.
Abstrahując od zaburzeń postrzegania własnego
ciała, niekiedy zdarza się tak, że możemy czuć
zdziwienie własnym wyglądem. Patrzę w lustro
1 myślę sobie, że przecież ja wyglądam
inaczej.

zupełnie

Jest tak dlatego, że proces oglądania swoje­
go odbicia czy swojej postaci na fotografii jest
związany z tym, jak ja sobie siebie, mówiąc naj­
ogólniej, wyobrażam. Ale wyobraźnia nie jest
dobrym określeniem, ponieważ wyobraźnia to
coś, czego jestem świadom. Mam jednak jakiś
wewnętrzny obraz siebie i potrafię zidentyfiko­
wać się na zdjęciu albo w lustrzanym odbiciu.
Na ogół jest tak, że kiedy idę do fotografa, by zro­
bić sobie zdjęcie do paszportu, i je odbieram, to
wiem, że to jest moje zdjęcie, lecz nie wydaje mi
się wielce nieprawdopodobne, że ktoś wcisnąłby
mi zdjęcie kogoś innego. A ja przyjąłbym je poJY

&amp;

&amp; •

)

f

1)1

1

)•&gt;f

nieważ wydawałoby mi się, że to zdjęcie musi tak
wyglądać: bo jest zrobione bez retuszu bo musi
być pokazane lewe ucho profil trzy czwarte itd
Na ogół rzadko siebie oglądamy w ten sposób
i nie mamy takiego obrazu. Mogę sobie wyobra
zić sytuacl ze orzyimuie zdiecie mężczyzny
w podobnym wieku i podobnej budowy nie

�60
rozróżniłbym tego, podobnie jak mam kłopoty
ze zidentyfikowaniem się na zdjęciach zbioro­
wych. Jeżeli potrafię się wówczas rozpoznać, to
najczęściej po tym, że pamiętam, gdzie stałem,
albo po tym, że rozpoznaję właściwy sobie układ
ciała: stoję lub siedzę w taki czy inny sposób.
Natomiast układ twarzy znam znacznie gorzej.
To inni rozpoznają mnie po twarzy. Kwestia
rozpoznania siebie jest związana z obrazem
wewnętrznym.
I teraz pojawia się drugi problem, który jest już
na pograniczu psychologii i psychiatrii - mamy
obrazy realny i idealny, życzeniowy. Odnosząc
się do obrazu idealnego, jako nie swoje odrzu­
camy zdjęcie, na którym wyglądamy inaczej. W
tym wypadku - tak j ak wyglądamy rzeczywiście.
Malarz namalował mnie zupełnie niepodobnie
nie dlatego, że zrobił obraz kubistyczny czy
w inny sposób odległy od realizmu, tylko dlate­
go, że on nie odpowiada mojemu wyobrażeniu
i mojemu życzeniu. To jest konsekwencja naszej
współczesności kulturowej. Pewna dowolność,
autorstwo własnego obrazu, jest cechą naszej
cywilizacji. Ponowoczesność umożliwia nawet
kompletną, autorską kompozycję tożsamości.
Jest trochę tak, że j esteśmy przekonani od co naj mniej pięćdziesięciu lat, że możemy być wiecz­
nie młodzi, gładcy, niepomarszczeni, że nic nie
będzie się garbiło, nie będzie nic zwisało spod
szyi itd. Proces starzenia się tkanek i wynikające
z tego zmiany aparycji są trudne do przyjęcia.
Pewnie dlatego tak szalenie popularna jest chi­
rurgia plastyczna („estetyczna"), kształtowanie
siebie (body sculpting), dowolność budowania
różnych elementów własnego ciała i tworzenia
swojego wyglądu na nowo. Możemy znaleźć
na świecie przykłady osób, które całkowicie się
konstruują za pomocą chirurgii.
Chodzi tu o dostosowywanie się do jakiegoś
idealnego wyobrażenia. Nie jest to bynajmniej
nowe zjawisko, lecz obecnie ma cechy nurtu,
który, jeśliby go nazwać religijnym, stanowiłby

Katarzyna Fac-Biedziuk

religię bez Boga. Opiera się na założeniu, że
wszystko można osiągnąć: smukłą sylwetkę,
wieczną młodość... Wszystko mogę mieć. Kie­
dyś cechą kultury była zgoda na to, że trzeba
zaakceptować pewne rzeczy i trzeba przyjąć to,
na co się nie ma wpływu, czego się nie zmieni.
Dziś powoduje to frustrację i nie jest częścią po­
wszechnej świadomości.
Interesuje mnie kwestia pana kontaktu z pacjen­
tem. Zapewne pana pacjenci często

doświadczają

stanów, \tóre są trudne i do zwerbalizowania, i do
zrozumienia, również

przez lekarza. Czy ciało

bywa tu pomocne?

Ja nie lubię pojęcia „rozumieć".
Dlaczego?

Pracuję głównie z młodzieżą, a młodzież,
zwłaszcza ta adolescencyjna, u ż y w a pojęcia
„rozumieć" w znaczeniu akceptacji, zaś akcep­
tację pojmuje jako zgodę na wszystko, łącznie
z całością zachowań. To nie zawsze jest moż­
liwe. Staram się być otwarty na dialog, na do­
strzeganie reakcji i sposobu myślenia, percepcji,
przeżywania drugiego człowieka. Bez osądza­
nia, formułowania swoich poglądów, sterowania
sprawą. Natomiast poznanie kogoś innego, także
pacjenta, to niezwykle istotna kwestia. Jaki we
mnie powstaje obraz drugiego człowieka, to jest
sprawa zawsze niezwykle skomplikowana, po­
nieważ moje rozumienie kogoś innego składa się
zawsze w ogromnej mierze z tego, czym ja sam
jestem, co sam do tej relacji wnoszę.
Staram się nie popełniać takich błędów, ja­
kie popełniali pierwsi antropolodzy kulturowi.
Doświadczenie Malinowskiego jest dla mnie
doświadczeniem znaczącym. Gdy Malinowski
siedział na Trobriandach i rozmawiał ze swoimi
informatorami, nie znając dobrze ich języka,
zbudował bardzo interesujące koncepcje, które

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Kiedy p a n i j e g o pies słuchają Mozarta

ja bardzo lubię i często się nimi posługuję. Ale
jestem świadom tego, że on nigdy nie rozstrzy­
gnął problemu, czy jego rozmówcy informowali
go w sposób rzetelny. A przez rzetelność rozu­
miem tu pełnię wiedzy. On miał bardzo małe
możliwości oceny, gdzie jest granica prawdy.
Gdzie jest granica tego, o czym Trobriandczyk
mógł z Polakiem czy Anglikiem rozmawiać.
Są rzeczy, o których nie m o ż n a r o z m a w i a ć
z powodów tabuistycznych. Każdy ma swoje
tabu. Jestem świadom tego, że człowiek, który
wchodzi ze mną w interakcję i przedstawia mi
swoją opowieść, konstruuje ją w sposób wynika­
jący z jego możliwości werbalizacji, rozeznania
własnych stanów, ale także szeregu osobistych
tabu, których nie mogę znać, bo nie mam takiej
możliwości - to jest zawsze indywidualne. Przez
tabu rozumiem zakaz, którego przekroczenie
rozwala konstrukcję niezbędną dla rozumienia
świata. Powinienem o tym wiedzieć i poruszać
się w przestrzeni, którą wyznacza wypowiedź
pacjenta. Rozmowa może przebiegać w rozma­
ity sposób. Bywa, że pacjent j u ż na pierwszym
spotkaniu ma jakiś obraz tego, po co przyszedł,
ma jakąś motywację albo antymotywację: został
nakłoniony albo mama go przyprowadziła, choć
nie chciał, itp. Bywa, że sam zaczyna mówić. Ta
wypowiedź może służyć porozumieniu, przy­
bliżeniu siebie i swoich problemów osobie, do
której się zwraca. Ale bywa i tak, że jest zasłoną.
To też jest informacja, którą mogę wykorzystać
do nawiązania kontaktu, i tak się najczęściej
dzieje.

61
gradowa, tak że wszystko dookoła ciemnieje, to
może być albo wściekły, albo depresyjny, cho­
ciaż o tym nie mówi. Opowiada, że dzisiaj czuje
się znakomicie i wydaje mu się, że jest piękny
dzień. Można zobaczyć też elementy, które są
w pewnym rozdźwięku. Istnieje coś takiego jak
spójność ekspresji i treści - brak takiej spójności
albo pewne szczególne zestawienia też są dla
mnie informacją o stanie psychicznym człowie­
ka, którego badam. Najtrudniej jest wtedy, kie­
dy kontaktu nie ma, kiedy jest to, co psychiatria
nazywa stuporem - człowiek wchodzi, staje jak
słup soli, w ogóle się nie odzywa, nie ma eks­
presji werbalnej, mimicznej, ruchowej i wtedy
badanie jest wyłącznie ograniczone do badania
przedmiotowego. Można poznać sytuację, moż­
na poznać człowieka, można poznać jego stan.
To jest inna jeszcze kwestia psychiatrii: są róż­
nice albo granice, albo wzajemne przeplatanie
się ocen stanu, bo stan trzeba ocenić. Jest tak, że
oczywiście psychiatria ma za zadanie - odwołam
się do terminu, którego użył Kępiński - poznać
chorego. Poznanie jest procesem, który trwa.
Kępiński twierdził, że proces poznania każdego
pacjenta pozwala mu także poznać lepiej siebie.
I ciało też ma w tym oczywiście swój udział.
Kusi mnie, ieby w kontekście tych

rozwaiańporu­

szyć jeszcze jeden wątek- Chodzi o pierwszy człon
nazwy dyscypliny, \tórą pan profesor się zajmuje
- o psyche. Czy dzisiaj w ogóle wypada pytać o du­
szę? Ja\ to wygląda z pańskiej perspektywy? Czy
rzeczywiście jest tak, jak twierdzi M. Geier, że du­
sza jest obecna jedynie jakp etymologiczny siad?

A to, o czym rozmawiać

się nie da?

Jestem wychowany w takiej psychiatrii, która
uważa, że badanie prócz rozmowy zawiera też
to, co się nazywa badaniem przedmiotowym, to
znaczy obserwację zachowania, czyli komuni­
kację pozawerbalną. Zatem biorę pod uwagę, że
gdy ktoś wchodzi do mnie zgarbiony, jak chmura

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

To jest bardzo trudne pytanie, nie podejmę się
odpowiedzi. Mogę jedynie rozważać. Nie sądzę,
aby psychiatria miała w tym względzie jedną
odpowiedź. Nieprzypadkowo u ż y w a m terminu
„funkcjonowanie psychiczne" czy „czynności
psychiczne". Robię to, żeby mieć jasne i wyraźne
określenie przedmiotu swoich działań. Chociaż

�Katarzyna Fac-Biedziuk

62
i tak, gdy weźmiemy do ręki współczesne pod­
ręczniki, to m o ż n a z a u w a ż y ć , że angielskie
pojęcie mental - większość międzynarodowych
uzgodnień redaguje się w języku angielskim jest tłumaczone na język polski jako „psychicz­
ne", a powinno być „umysłowe". Jeszcze 50 lat
temu różnica w myśleniu pomiędzy północ­
ną szkołą psychiatrii polskiej, reprezentowaną
przez profesora Bilikiewicza, a szkołą południo­
wą, reprezentowaną przez profesora Kępińskie­
go, wyrażała się tym, że klinika psychiatrycz­
na w Gdańsku nazywała się Kliniką Chorób
Umysłowych, a klinika krakowska nazywała się
Kliniką Psychiatryczną - w odwołaniu się do
psyche i tatros- lekarz. Profesor Kępiński zaczy­
nał swoje wykłady od takiego etymologicznego
wyjaśnienia. Natomiast trzeba również zdać
sobie sprawę z tego, że pojęcie duszy w języku
polskim jest tożsame z jednej strony z tym, co
spirytualistycznie czy też religijnie rozumiane
jako część tchnięta przez Boga w akcie stworze­
nia opisanym w Księdze Rodzaju, a z drugiej
strony z czynnościami umysłu, ale także i inny­
mi aspektami mózgu. Chodzi tu o coś, co Freud
nazywał aparatem psychicznym człowieka sto
lat temu. W angielskim i niemieckim jest inny
termin językowy na określenie duszy w rozu­
mieniu spirytualnym, w polskim jest to zatarte.
Angielski jest dziś wszechobecny...

galimatias i zamieszanie. Natomiast psychiatria
wyraźnie ustaliła - co znajduje wyraz w odpo­
wiednim oświadczeniu wydanym przez W H O
- że możemy mówić o czterech wymiarach funk¬
cjonowania człowieka: cielesnym, społecznym,
psychicznym i duchowym. Zastrzega się, że
zdrowie wymaga dobrego funkcjonowania we
wszystkich tych wymiarach bądź też, w innym
ujęciu, wymaga wykorzystania swoich możli­
wości i zaspokojenia potrzeb rozwojowych na
tych czterech płaszczyznach. Traktuje się je na
równi. Myślę, że nie da się uniknąć redukcjonistycznych spojrzeń, lecz dusza nigdy nie znik­
nęła z myślenia całkowicie. To pojęcie mogło
być mniej modne, mogło mniej przebijać się do
pojawiających się publikacji, mniej funkcjono­
wać w książkach będących aktualnie w obiegu,
ale zawsze istniało.
Przeczytałam

niedawno w którymś z pism po­

pularnonaukowych, że neurobiologiczne metody
badania ośrodkowego

układu nerwowego wyka­

zały, iż psychoterapia powoduje takie same zmiany
biologiczne w mózgu i całym ośrodkowym

dzie nerwowym pacjenta jak leki psychotropowe.
Ciekawe...

Co w tym wydaje się pani takie ciekawe?
Dochodzenie do obserwowałnych

zmian w mó­

zgu, w ciełe za pomocą dwóch zupełnie

To jest przyczyną jeszcze większego termi­
nologicznego zagmatwania. Biorąc pod uwagę
poważny wpływ języka angielskiego na polski,
obecnie wszędzie tam, gdzie wcześniej była
mowa o „psychicznym", teraz za angielskim
pojawia się przymiotnik „psychologiczny". No,
to w ogóle nie ma większego sensu. Ponieważ
psychologiczne nie istnieje w naturze, psycho­
logiczne to jest to, co opisuje nauka zwana
psychologią. Natomiast psychic w angielskim
oznacza po prostu szaleństwo. Powstaje słowny

ukła­

odrębnych

dróg. Tu farmakologia, tu rozmowa - specyficzna
co prawda, ale rozmowa. To może moje postrzegan le świata - ajednaki - za pomocą dualistycznych
kategorii.

To, co na ten temat zostało powiedziane,
dotyczy depresji i konkretnie odwołuje się do
określonego konstruktu teoretycznego wyja­
śniającego jej biologiczny mechanizm. Ta kon­
cepcja mówi, że depresja jest wyrazem deficytu
serotoniny w pewnych określonych częściach

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Kiedy p a n i j e g o pies słuchają Mozarta

mózgu i leczenie farmakologiczne jest ewident­
nie nakierowane na to, aby tę ilość serotoniny
podnieść. No i udało się stworzyć takie leki, któ­
re docierają tam gdzie trzeba i wywołują efekt,
który można zobaczyć. M o ż n a wówczas powie­
dzieć, że wiąże się z tym także pewna zmiana
w ogólnym obrazie - depresja się zmniejsza.
Badania, do których się pani odwołuje, są rze­
czywiście ciekawe, bo mówią, że określone
postępowanie psychoterapeutyczne, specjalnie
opracowane do leczenia depresji (psychotera­
pia poznawcza), rzeczywiście nawet szybciej
n i ż leki powoduje wzrost serotoniny w tych
okolicach mózgu. Jednak nadal bez odpowie­
dzi pozostaje pytanie o zależności pomiędzy
przekaźnictwem, (szybkością przekazywania
informacji czy poziomem aktywności ośrodka
mózgowego) a stanem psychicznym i o kie­
runki tej zależności. Może jest to, jak zakłada
podejście systemowe, zależność cyrkularna?
To znaczy nie przyczynowo-skutkowa, jedno­
kierunkowa ani nawet zwrotna - jak w ujęciu
Newtona. Wracamy teraz do ciała. Umysł ludz­
ki z trudem pojmuje cyrkularność; albo nam
wygodniej, albo po prostu mamy taką strukturę
mózgu, że prościej pojmujemy zależność jed­
nokierunkową n i ż złożoną. Byłoby to ograni­
czenie wynikające z naszego ciała.
A gdzie jest dusza?

Nie ma jasnego rozstrzygnięcia z perspek­
tywy nauki - a w każdym razie medycyna nie
powinna zajmować stanowiska w tej sprawie,

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

63
bo nie ma dostępu do metod pozwalających zaj­
mować się zagadnieniem - czy życie psychiczne
pozostaje w j akimkolwiek związku z wymiarami
metafizyczno-nadprzyrodzonymi, to znaczy czy
dusza warunkuje istnienie życia psychicznego,
czy nie. Można tylko dowodzić, że życie psy­
chiczne odbywa się za pośrednictwem mózgu
(czyli ciała). I tu zaczyna się robić ciekawie, bo
badania z zakresu tak zwanej neurobiologii rze­
czywiście to potwierdzają. Trzydzieści lat temu
Eccles mówił, że nie da się samoświadomości
wyśledzić za pomocą badań obrazowych czyn­
ności mózgu i można uważać, że jest ona taką
aktywnością, która może być uznana za dowód
na istnienie duszy. Ale badania posunęły się do
przodu i te obserwacje, na które powołuje się
Eccles, są wysuwane dzisiaj jako argument, że
samoświadomość nie ma ośrodka (to znaczy, nie
udaje się znaleźć jąder samoświadomości albo
też układu samoświadomości).
Obrazowy przykład Ecclesa polegał na przed­
stawieniu wyników badań aktywności mózgu psa
i jego pana, kiedy obaj słuchają Mozarta. Można
zidentyfikować wówczas aktywność ośrodków
rejestracji, analizy, przyjemności. Okazuje się,
że są takie same. Nic nie wskazuje na aktywność
ośrodków odpowiadających za - zakładaną tylko
u człowieka - świadomość słuchania Mozarta
i świadomość przeżywanej przy tym przyjem­
ności. To wspiera hipotezę, że samoświadomość
jest wyrazem aktywności zorganizowanej cało­
ści. Mózgu.
Dziękuję

z

a

rozmowę.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6116" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6096">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/76c51db1d7f8c07dc03007327475ea4a.pdf</src>
        <authentication>1d06743dbc3b6e2fc0bebef94eb7c9f9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72977">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5606</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72978">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72979">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72980">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5212</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72981">
                <text>Ludzie progowi / Barbarzyńca 2009 nr 1 (14)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72982">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne,2009 nr 1 (14), s.46-56</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72983">
                <text>Kaczmarczyk, Anita</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72984">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72985">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72986">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72987">
                <text>Anita
Kramarczyk

Ur. w I 985 r. Ukończyła studia licencjackie z socjologii w Bielsku-Białej (AT-H).
Aktualnie studentka drugiego roku studiów uzupełniających magisterskich,
specjalizacja - społeczno-kulturowa tożsamość płci (UJ). Interesuje się socjologią
rodziny socjologią płci kulturowej, antropologią społeczno-kulturowa, studiami
związanymi z seksualnością (sexuality studies).

Ludzie progowi
Transgenderyści, transseksualiści, t r a n s w e s t y c i

Aby móc przełamać barierę między płciami, musimy ją najpierw stworzyć
Alicja Strzelecka
Atrybuty liminalności czy też liminalnych person („ludzi progowych") muszą być ambiwalentne, ponieważ
ten stan i te osoby wymykają się, wyślizgują z siatki klasyfikacji, która zazwyczaj wyznacza stany i pozycje
w przestrzeni kulturowej. Byty liminalne to ni to, ni owo; me są ani tu, ani tam, ale znajdują się między
stanami definiowanymi i ustanawianymi przez prawo, obyczaj, konwencje i ceremoniały.
Victor Turner

N

ienormatywne tożsamości seksualne
podważają takie dychotomie, jak kobie­
ta - mężczyzna, męskość - kobiecość,
które budują porządek społeczny. Niewątpli­
wie do takich tożsamości można zaliczyć osoby
transgenderowe, transseksualne, transwestytów
Nie będę zajmowała się tutaj seksualnością tych­
że osób, ich homoseksulanością, heteroseksualnością czy też biseksualnością. Celem niniej­
1

A. van Gennep, Obrzędy

przejścia.

szego artykułu jest zaprezentowanie stanowisk:
antropologicznego, socjologicznego i teorii qu­
eer oraz próba odpowiedzi na pytanie, czy nie­
normatywne tożsamości seksualne stanowią fazę
liminalną w drodze rytuałów przejścia, które
zaprezentował Arnold van Gennep .
Słowa Alicji Strzeleckiej stanowią nieja­
ko istotę niniejszego artykułu. Trudno mówić
o przekraczaniu pewnych barier, o łamaniu
1

Systematyczne studium ceremonii, tłum. B. Biały, Państwowy Instytut Wydawniczy,

Warszawa 2006.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Ludzie p r o g o w i

47

porządku społecznego bez uprzedniego ich zde­
finiowania. Należałoby w tym miejscu zazna­
czyć, że rzeczywistość społeczna jest bezustan­
nie konstruowana w oparciu o ciągłe negocjacje
prowadzone między aktorami życia społeczne­
go. Niekończąca się debata dotycząca wspól­
nych definicji różnych wymiarów świata życia
codziennego mieści w sobie również ścieranie
się światopoglądów tych wszystkich podmiotów,
które podejmują dyskurs w zakresie definiowa­
nia płci. Wypracowane i uzgodnione wspólne
kategorie kobiecości i męskości oraz kobiety
i m ę ż c z y z n y są utrwalane w społeczeństwie
za pomocą socjalizacji i instytucjonalizacji.
Tym samym stanowią o porządku społecznym,
który jest uprawomocniany przez te praktyki .
Kiedy pojawiają się jednostki niemieszczące się
w obowiązujących kryteriach, rozpoczyna się
debata. Pytanie jednak brzmi, czy dotyczy ona
zmiany porządku, czy też tego, jak się w ów
porządek wpisać? Niewątpliwie odpowiedzi
na to pytanie będzie wiele. Również ja podej­
m ę próbę odpowiedzi na nie, powołując się na
stanowiska antropologów i antropolożek, ale
również osób zajmujących się socjologią i teo­
rią queer.
Otóż myślę, że te rozważania warto roz­
począć od zaprezentowania krótkiej historii
ewoluowania kategorii seksualności, tożsamości
seksualnej w kontekście antropologii. Ma to na
2

2

P. Berger, T. Luckmann, Społeczne

rzeczywistości,

tworzenie

3

4

natury i kultury, które w równym stopniu wpływają na

tłum. J. Niżnik, Państwowy Instytut

Wydawniczy, Warszawa 1983.
3

celu również przybliżenie pojęć płci biologicz­
nej, płci kulturowej (będę się posługiwała na­
przemiennie pojęciami płeć kulturowa i gender),
które pozwoli zrozumieć (nie)umiejscawianie
jednostek posiadających tożsamości seksualne
klasyfikowane poza normami obowiązującymi
w danym społeczeństwie.
W latach 70. pojawiło się rozróżnienie na
płeć i gender w praktycznie wszystkich naukach
społecznych (prócz filozofii), w którym to gen­
der stanowiło nadbudowę nad płcią biologiczną.
Warto w tym miej scu - w kontekście niniej szych
rozważań - odnieść się do argumentacji teo­
retyków i teoretyczek antropologii społecznej,
którzy twierdzili, że płeć nie musi decydować
0 genderze, podając przykłady trzecich płci
1 innych form transgenderyzmu. Dziesięć lat
później nie poprzestawano j u ż tylko na zajmo­
waniu się antropologią kobiet, a podjęto szereg
studiów na temat stosunków między kobietami
i mężczyznami (antropologia płci kulturowej)
i badano relacje między ciałem, przedstawie­
niem tychże ciał a świadomością. To rozszerze­
nie analizy doprowadziło - paradoksalnie - do
z a w ę ż e n i a kategorii w ramach antropologii
płci kulturowej z powodu odrzucenia biologii.
W późnych latach 80. teorie antropologiczne
poszły w kierunku zaniechania używania kate­
gorii płci biologicznej, przyjmując tym samym,
że ta nie istnieje .

życie człowieka. Wydawałoby się, że elementem stałym
będzie biologia, z kolei częścią zmienną kultura, jednakże

Ann Oakley w następujący sposób definiuje płeć

i gender. Według niej płeć biologiczna „określa

w kontekście niniejszych rozważań okaże się, że nawet
biologia może stać się kategorią płynną.

biologiczny podział na mężczyznę (samca) i kobietę

4

H . L . Moore, Co stało się kobietom i

mężczyznom?

(samicę)", natomiast płeć kulturowa oznacza „równoległy,

Pleć kulturowa i inne kryzysy w antropołogii,

lecz społecznie odmienny podział na kobiecość

A. Kościańska, M . Petryk, [w:] M . Kempny, E. Nowicka

i męskość": G. Marshall (red.), Słowniksocjologii
społecznych,

i nau\

tłum. M . Tabin, PWN, Warszawa 2005,

s. 234. Definicja ta zwraca uwagę na trwały związek

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

tłum.

(red.), Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej,
PWN, Warszawa 2004, s. 402-403.

�Anita Kramarczyk

48
Sylvia Junko Yanagisako i Jane Fishburne Col­
lier pokazały, że ujmowanie gender jako kulturo­
wego rozwinięcia „naturalnej" dystynkcji płci jest
modelem społeczeństwa zachodniego (ponieważ
teoretyczne rozważania nad zagadnieniami do­
tyczących definiowania kategorii gender prowa­
dzone były przede wszystkim przez analityczki
i analityków reprezentujących kulturę zachodnią
i opisujących inne kultury przez jej pryzmat)
- owo spojrzenie oparte jest na różnicach płcio­
wych dotyczących reprodukcji. W związku z tym
proponują odrzucenie kategorii płci biologicznej
z powodu nadawania jej specyficznych znaczeń
kulturowych . Shelley Errington, wychodząc od
teorii Yanagisako i Collier, proponuje trzy ka­
tegorie: płeć biologiczną (sex) - ciała obdarzo­
ne płcią, innymi słowy kategoryzacja ciał, np.
po narodzinach człowiek jest definiowany jako
mężczyzna bądź kobieta . Drugą kategorią jest
Płeć biologiczna (Sex) - szczególna konstrukcja
ludzkich ciał ujmowana w kontekście zachodnim,
oraz gender - stanowiąca nadbudowę nad płcią
biologiczną (różnie definiowaną w zależności od
kontekstu kulturowego). Tym samym sex oka­
zuje się być również konstruowana, dlatego też
ani gender, ani sex nie są j u ż kategoriami stałymi
i stabilnymi. Henrietta Moore zadaje w związku
5

6

5

Ibid., s. 404.

z tym pytanie, czy klasyfikacja do płci biologicznej
wystarczy by określić gender? Otóż nie, jak twier­
dzi, o czym świadczą badania na temat trzecich
płci. Dlatego też gender staje się dyskursywnym
źródłem płci biologicznej, która jest produktem
owego dyskursu .
W związku z takim pojmowaniem seksual­
ności staje się ona rdzeniem rozważań na temat
płci i jako taka pojawia się w kręgu zaintereso­
w a ń m.in. Judith Butler i jej teorii performatywności, czyli najprościej rzecz ujmując, teorii
stawania się płci kulturowej (powtarzanie, cyto­
wanie normy, ale w świadomy sposób; imitacja
ideału tożsamości heteroseksualnej). Według
Butler dychotomiczne kategorie „kobiecości"
i „męskości" stanowią fałszywą stabilizację,
jednocześnie wzmacniając normę heteroseksualizmu i kontrolę seksualności w ramach repro­
dukcji. Skoro systemy gender/sex normalizują
różnice płci, należy je odrzucić. Alternatywą ma
być performatywność, dzięki której przekształ­
canie gender pozwala odrzucić heteronormatywność .
Jako że teoretyczka nie wywodzi się z kręgu
antropologicznego, należałoby się w tym miejscu
odnieść do teorii queer , której Judith Butler jest
- jak się powszechnie u w a ż a - jedną z matek,
7

8

9

9

„Queer" to termin „odzyskany". Wyraz pochodzenia

6

Ibid., s. 404.

germańskiego, j u ż od X I V w. używany w angielszczyźnie

7

Analizy dotyczące kategorii trzeciej pici prowadzą

z pejoratywnym zabarwieniem (w znaczeniu

do wniosku, iż to, co do tej pory wydawało się trwałym

„podejrzany" lub „dziwaczny"), przyjął się jako wulgarne

podziałem na biologiczną płeć męską i żeńską, zostało

i obraźliwe określenie homoseksualisty. Jednak w latach

zakwestionowane i zaczyna funkcjonować jako językowe

90. X X w. nastąpiła niespodziewana nobilitacja tego

konwencje służące do opisu zdekonstruowanych kategorii

terminu, którym zaczęto określać teoretyczną refleksję

płci. Patrz: ibid., s. 405.

nad konstruowaniem nienormatywnych orientacji

8

seksualnych w kulturze. Zob. J. Kochanowski, Fantazmat

Por. J. Butler, Gender Trouble. Feminism and the

subversion of identity, Routledge, London 1999;

zróżnicowany.

J. Mizielińska, (De) Konstrukcje kobiecości.

gejów,

Podmiot

feminizmu a problem wykluczenia, słowo/obraz terytoria,
Gdańsk 2004; J. Mizielińska, Pleć, ciało, seksualność

Od

feminizmu do teorii queer, Universitas, Kraków 2006.

Socjologiczne studium przemian

tożsamości

Universitas, Kraków 2004, s. 129; J. Kochanowski,

Wszyscy jesteśmy

odmieńcami.

Przyczynki do

społecznej

teorii queer, [w:] Basiuk, Ferens, Sikora (red.), Parametry
pożądania.

Kultura odmieńców

wobechomofobii,

Universitas, Kraków 2006, s. 37. Mizielińska zwraca

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Ludzie p r o g o w i

49

gdyż jej praca Gender Trouble zapoczątkowała
tę teorię . Teoria ta , czerpiąc między innymi
z pism Butler właśnie, wysuwa na pierwszy plan
hasło, że kategoria gender jest niepotrzebna,
w takim sensie, iż nie jest ona czymś, co jednost­
ka „posiada", ale czymś, co „uprawia". Skąd takie
definiowanie? Otóż zdefiniowanie podmiotu
prowadzi zawsze do jakichś wykluczeń, a po­
przez dekonstrukcję podmiotowości otwiera się
drogę dla wykluczonych . W związku z tym
„kategoria queer powinna na zawsze pozostać
miejscem kolektywnej kontestacji" .1 c h o ć - j a k
twierdzi Jacek Kochanowski - wszyscy jeste­
śmy odmieńcami , to zdaniem Tima Edwardsa

w rzeczywistości wielu ludzi postrzega swoją
seksualność jako coś stałego, gdy tymczasem teo­
ria queer mówi zupełnie coś innego . Edwards
zwraca uwagę na jeszcze jedną rzecz: teoria
queer jest utopijna, gdyż w rzeczywistości nie ma
ona zastosowania w praktyce. I wbrew temu, co
pisze Butler, twierdzi on, że w polityce queer nie
ma miejsca na kolektywne działanie .
Na ten sam problem zwraca uwagę Joanna
Mizielińska, odnosząc się do kontekstu polskie­
go. Otóż według autorki w Polsce istnieje obok
siebie wiele dyskursów (np. feminizm i queer)
oraz istnieją pewne przeszkody, aby wprowadzić
ową teorię w życie. Pierwszy problem stanowi

uwagę na to, że słowo „queer" stało się synonimem

dotychczasowego kształtu. W związku z tym, że charakter

różnych mniejszości seksualnych, które były wcześniej

podmiotu stanowi wstępny warunek działania -dlatego

wykluczane, jednak pozostaje ono kategorią otwartą,

nie powinien być jeden i niezmienny - należy przekraczać

przekraczającą wszelkie granice grupowe, innymi słowy,

najbardziej niesprawiedliwe normy i tym samym używać

każdy może włączyć się do owej „grupy". J. Mizielińska,

kategorii „kobiety" (Butler pisze o lesbijkach, dlatego

Płeć, ciało, seksualność..,

pojawia się kategoria kobiety) w bardziej świadomy

10

11

12

13

14

15

s. 116.

10

J. Kochanowski, Fantazmat zróżnicowany...,

s. 129.

11

We wczesnych latach 80. dominowała polityka

16

17

sposób. J. Mizielińska, (De)Konstrukcje

kobiecości...,

s. 242-244.

afirmatywnej tożsamości budowanej w oparciu o pojęcie

13

J. Mizielińska, (De) Konstrukcje kobiecości...,

„prawdziwej lesbijki/kobiety" i „prawdziwego mężczyzny/

14

Ibid., s. 223.

s. 221-222.

geja". Nie zwracano uwagi na różnorodność, a w centrum

15

Kochanowski zwraca uwagę na problemy

zainteresowań znajdowało się gender. W związku z tym

metodologiczne w socjologii, które polegają miedzy

centrum zainteresowań przesunęło się z płci kulturowej

innymi na tym, że socjologia tworzy uproszczenia,

na seksualność. Co za tym idzie, w późnych latach 80.

poszukuje „typów idealnych", przez co mocno wikła

pojawia się teoria i praktyka queer, która była reakcją na

się w procesy przemocy kulturowej. W związku

etniczno-mniejszościowy model polityki ruchu gejów

z tym proponuje nową perspektywę, która miałaby się

i lesbijek Pojawiła się również ze względu na krytykę ze

charakteryzować ujęciem inności jako alternatywy,

strony marginalizowanych grup, między innymi takich

sposobu, w jaki się różnimy od siebie, oraz jako

jak kolorowi, biseksualiści, transgenderyści. W centrum

procesu (de/re)konstruowania. Zmiana sposobu

zainteresowań teorii queer mieszczą się społeczne

uprawiania socjologii miałaby między innymi polegać

czynniki kategoryzujące zachowania jednostek zgodnie

na demaskowaniu wszystkich procesów normalizacji. To

z ich seksualnymi preferencjami, analiza dychotomii

interesująca teoria, ale niestety, nie miałaby zastosowania

homo/hetero (komu służy i czy możliwa jest jej

w praktyce, gdyż w odniesieniu do tego, co pisał

destabilizacja), tożsamość jako podstawa opresji - dlatego

Edwards, ludzie odczuwają potrzebę stabilizacji. Patrz

kluczem do wyzwolenia staje się odrzucenie kategorii

J. Kochanowski, Wszyscy jesteśmy

tożsamości. J. Mizielińska, Płeć, ciało,

16

seksualność...,

s. 111-121.
12

„Sexualities", 1, s. 472.

Warto w tym miejscu zaznaczyć, że Butler nie postuluje

odrzucenia kategorii podmiotu, ale proponuje zmianę jego

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

17

odmieńcami...,

T. Edwards, Queer fears. Against the cułturał
Ibid., s. 478.

s. 37-50.
turn.

�Anita Kramarczyk

50
brak polskiego odpowiednika na słowo queer,
które przeszłoby odpowiednią drogę (od pogardy
po afirmację). Drugi polega na słabości polskie­
go ruchu LGBT, co między innymi związane
jest - ponownie - z brakiem przełożenia teorii
na praktykę, która w dalszym ciągu odwołuje
się wyłącznie do studiów gejowsko-lesbijskich.
Z kolei trzecią przeszkodą jest brak zaplecza
instytucjonalnego . Te przeszkody stanowią
istotny problem w przełożeniu owej teorii na
praktykę, a sama Mizielińska zwraca uwagę na
jeszcze jedną ważną rzecz.
Mianowicie teoria queer nie definiuje, uka­
zuje jedynie płynność i wieloznaczność takich
pojęć, jak seksualność i tożsamość. Henrietta
Moore twierdzi, że jeśli kategorie te stają się
nieokreślone i niejednoznaczne, wtedy miejsce
uprzywilejowane zajmuje ciało . Czy w związ­
ku z tym można pokusić się o stwierdzenie, że
osoby transseksualne - twierdząc, że urodziły
się w niewłaściwym ciele - chcą tak naprawdę
wyjść poza to ciało, zapanować nad nim, nadając
mu formę, którą same zdefiniują, wybiorą? Czy
pragną zawieszenia pomiędzy płciami? A może
chcą być ponad nimi, albo wręcz odwrotnie wpasować się w „męskość"/„kobiecość" bezre­
fleksyjnie? Jeśli tak, to czy można je włączyć
w teorię queer, skoro powracają do esencji? Czy
też paradoksalnie stają się queerowe z samej racji
tego, iż narodziły się w „niewłaściwym" ciele?
18

19

(Nie)świadomość ucieleśnienia
Bryan S. Turner wskazuje, że ciało może być
rozpatrywane z dwóch perspektyw. Z jednej stro­

18

J. Mizielińska, Płeć, ciało, seksualność...,

19

20

21

s. 126-132.

ny kulturowe analizy nad ciałem stanowią sys­
tem znaczeń definiowanych jako pewna struk­
tura odseparowana od świadomości. Z drugiej
strony celem fenomenologicznych studiów nad
ucieleśnieniem jest zrozumienie ludzkich prak­
tyk i przedstawień ciała. Jednakże nie oznacza
to, że obie kategorie są rozłączne i niekompaty­
bilne . Z kolei dwa stanowiska stojące w opozy­
cji do siebie przedstawia Debra Gimlin. W pew­
nym sensie łączą się one z teorią Turnera. Otóż
po pierwsze, można mówić o „ciele jako projek­
cie", czyli o zarządzaniu ciałem, zmienianiem,
kontrolowaniem go - można odnieść to stano­
wisko do drugiej perspektywy przyjętej przez
Turnera. Tym samym staje się ono - według
Giddensa - głównym przedmiotem tożsamości,
a według Shillinga centralną częścią samoświa­
domości . Jednak w kontekście moich rozważań
bardziej istotne będzie drugie podejście, stojące
w opozycji do wymienionego powyżej. Leder
formułuje kategorię „nieobecności ciała". Ciało
jest nieobecne w świadomości, istnieje jedynie
w cielesności. Natomiast pojawia się ono w świa­
domości w momencie, w którym fizjologiczne
lub społeczne doświadczenie czyni je proble­
matycznym . Na pewno problematyczne staje
się dla osób transseksualnych, które potrzebują
zmiany płci, gdyż obecne ciało stanowi dla nich
„więzienie". Adam Buczkowski podkreśla, że
„ciało jest podstawą odgrywania/przedstawia­
nia płci społeczno-kulturowej, jest warunkiem
koniecznym funkcjonowania modelu męskości/
kobiecości" . Dlatego wydaje się być słusznym
twierdzenie, mówiące o ciele jako „więzieniu".
Osoby transseksualne pragną wpisać się w po20

21

22

23

22

Ibid, s. 701-702.

H . Moore, op. cit., s. 411.

23

A. Buczkowski, Społeczne

B.S. Turner, Body, „Theory, Culture, Society", 23, s. 223.

kulturowa i płeć biologiczna, Universitas, Kraków 2005,

D . Gimlin, The Absent Body Project. Cosmetic Surgery

s. 236.

tworzenie ciała.

Płeć

as a Response to Bodily Dys-appearance, „Sociology", 2006,
40, s. 700.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Ludzie p r o g o w i

51

rządek społeczny, a mogą tego dokonać tylko
poprzez zmianę płci biologicznej. Odczuwają
tę potrzebę bardzo silnie, gdyż dzięki temu ich
ciała staną się na powrót „niewidzialne", bo będą
postrzegane jako „normalne".
Pomimo tego, że w kontekście ponowoczesnym „granice ciał" kobiet i mężczyzn są ciągle
przekraczane - nie tak jak w społeczeństwie no­
woczesnym, gdzie ciała te stanowiły dwa binarne
porządki - to są osoby, które nie chcą przekra­
czać tych porządków . Ich pragnieniem jest po­
nowne włączenie do społeczeństwa. Należałoby
nadmienić również, że istnieją jednostki, które
- wręcz przeciwnie - „bawi" owa sytuacja. Są to
kategorie osób, które przekraczają granice, mają
świadomość swojego ciała i „grają" nim.
24

Stan psychiczny a i d e n t y f i k a c j a
tożsamości seksualnej

25

D . Dzido, Kulturowe kody pici, [w:] J.M. Kurczewski

(red.), Praktyki cielesne, Trio, Warszawa 2005, s. 220.
25

A. Kusiak, Pamiętniki

26

27

ń r 7 V

Alicja Kusiak zwraca uwagę na to, że począt­
kowo psychologia i seksuologia umieszczały transwestytyzm w ramach homoseksualizmu, a pro­
blemy z uchwyceniem genezy oraz przyczyn tego
zjawiska spowodowały, że zdefiniowano je jako
„perwersję homoseksualną" . Dopiero począt­
kiem ubiegłego wieku transwestytyzm, transsek24

sualizm i transgenderyzm zaczęły być ujmowane
niezależnie od kategorii homoseksualizmu, a to
za sprawą Magnusa Hirschfelda oraz Havelocka
Ellisa . Kategorie te są tak różne, choć w pew­
nym sensie się przenikają. Jeśli analizowane są
z punktu widzenia teorii queer, to można pokusić
się o stwierdzenie, że nie do końca ma znaczenie
to, jakiego typu jest się „trans". Jednak wydaje
mi się, że nie jest ono całkowicie słuszne. Otóż
skoro transgenderyzm jest zakwestionowaniem
podziału na dychotomie, wychodzeniem poza
dystynkcje
granice atransseksualizm wręcz
odwrotnie iest próba ponownego weiścia" w binarność umiejscowienia siebie w" granicach to
czy można mówić o braku różnicy? Nie próbuje
tworzyć w tym mieiscu koleinvch nodziałów a e
ukazać ze wnolskim kontekście adzie obok ńro
hlemów łączenia teorii nneer z nraktvka istnieia
nrnblemv InH.i W
L i ś ć . limen ,
p r o D i e m y mazi, K t ó r z y pragną wyjsc z nmenu.
U l a t e g o tez skoncentruje swoje rozważania na
pojęciu transseksualizmu.
Jak zdążyłam j u ż zaznaczyć, popularna defi­
n i c j a transseksualizmu o d n o s i się do pragnienia
b y c i a osobą płci przeciwnej, posiadaniem ciała
owej płci. Myra J. Hird wskazuje na dwa s t a n o ­
w i s k a ujmowania tej kategorii. Z jednej strony
przywołuje psychiatryczne argumenty, k t ó r e

Pani de Sancy przebranej za

A. Strzelecka, Trudne słowa,

n

r

a

m

a

czyli kilka definicji, http://

transfuzja.org/pl/artykuly/trudne_slowa_czyli_kilka_
definicji.htm, 30.05.2008. Natomiast transseksualizm

opata. Transgenderyzm na dworze Ludwika XIV, [w:]

oznacza sprzeczność między płcią biologiczną a stanem

T. Basiuk, D . Ferens, T. Sikora (red.), Odmiany

psychicznym jednostki, która identyfikuje się z płcią

Mniejszościowe

odmieńca.

orientacje seksualne w perspektywie gender,

Śląsk, Katowice 2002, s. 25.
2 6

Najszerszym pojęciem jest transgenderyzm - termin,

który „zosta! rozciągnięty na wszystkie osoby, które

przeciwną. Dopełnieniem ma być operacyjna zmiana
płci biologicznej, czyli „uzyskanie" ciała płci przeciwnej.
Najwęższą kategorię stanowią transwestyci, którzy tylko
czasowo identyfikują się z płcią przeciwną, „przebierając

przekraczają granice pici, w jakiej się urodziły, dlatego

się" i zachowując się w określony sposób. A. Strzelecka,

też w szerszym ujęciu transgenderyzm można rozumieć

ibid., A. Weseli, Wszyscy wokół chcą się po prostu

jako praktykę przekraczania norm związanych z płcią.

O transseksuałistach

i toałetach

pubłicznych

W takim ujęciu transgenderysta to osoba, której

A. Zakrzewska (red.), Queerowanie feminizmu.

prezentacja płciowości przynajmniej czasami jest

polityka czy cos więcej?,

odmienna od oczekiwań kultury, w jakiej ta osoba żyje".

I (14) P009

BARBARZYŃCA

27

wysikać.

w Polsce, [w:]
Estetyka,

Konsola, Poznań 2006, s. 79.

A. Kusiak, op. cit., s. 25-26.

�Anita Kramarczyk

52
sięgają X I X wieku i odnoszą się między innymi
do tego, że transseksualizm w sytuacji „zmiany"
mężczyzny w kobietę miałby wynikać z upadku
mężczyzny, a „przeobrażenie" kobiety w m ę ż ­
czyznę byłoby efektem inteligencji i niezależ­
ności kobiet. Kilkadziesiąt lat później zaczę­
to szukać przyczyn
transseksualizmu
w dysfunkcjonalnej
rodzinie, rozwodzie
rodziców, zbyt póź­
nym rodzicielstwie,
a w latach 80. uzna­
no go za psycholo­
giczne zaburzenie
i chorobę, wpisując
do American

nią, a nie nią/nim czy też nim/nią. Otóż przed
operacją zmiany płci osoby transseksualne po­
stępują według wzorów przypisanych do płci,
którą odrzucają, ale również do płci, z którą się
identyfikują. W związku z tym - jak pisze Mał­
gorzata Bieńkowska-Ptasznik:
„dokonują więc na
własny użytek pewne­
go połączenia tego, co
w kulturze jest na ogół
sobie przeciwstawia­
ne. To połączenie cech
męskich i żeńskich po­
zwala im funkcjono­
wać w społeczeństwie
do momentu podjęcia
decyzji o operacyjnej
zmianie płci, tak by cia­
ło odpowiadało tożsa­
mości danej osoby" .

Psy­

chiatric Association's
Diagnostic and Stati­
stical Manual. Z dru­

29

giej strony wskazuje
się na somatyczne
argumenty, które
miałyby sprowadzić
się do twierdzenia,
że transseksualizm
nie jest chorobą
psychiczną, a wy­
nika raczej z bólu,
gniewu i depresji,
jaką odczuwają oso­
FOT. KRZYSZTOF PĘKOWSKI
by transseksualne
w związku ze społeczną dyskryminacją . Dla­
tego moje pytanie w tym miejscu brzmi nastę­
pująco: Czy samo społeczeństwo nie umieszcza
osób transseksualnych pomiędzy kategoriami?
Wykraczają oni/one poza normy, przez co od­
czuwają dyskomfort i pragną stać się nim albo
28

28

M.J. Hird, For a Sociology of Transsexualism,

„Sociology", 36, s. 579-581.

To zdanie niech
posłuży za argument
za tym, i ż osoby
transseksualne znaj­
dują się w fazie liminalnej, w procesie ry­
tuałów przejścia, tak
jak są one rozumiane
na gruncie antropo­
logii kulturowej.
Między opozycją w o b e c
dominującego porządku
a podporządkowaniem się n o r m o m
Teorią, która ma konstruować ramy dla n i ­
niejszego artykułu, jest trójfazowa koncepcja

2 9

M . Bieńkowska-Ptasznik, Transseksualizm

- wyjście

poza normę,

http://www.unigender.

org/?page = biezacy&amp;issue = 02&amp;article = 03, 30.05.2008.

BARBARZVNCA

1 (14) P009

�Ludzie p r o g o w i

53
rym osoba znajduje się w kolejnym stanie,
oczekuje się od niej, że będzie się teraz zacho­
wywała zgodnie z obowiązującymi normami
i standardami etycznymi" .

rytuałów przejścia wypracowana przez Arnolda
van Gennepa. Według niego obrzędy przejścia
dotyczą wszelkich sfer życia, w których wystę­
puje zmiana,

32

„poczynając od różnych faz biograficznych
(narodziny, dojrzewanie, małżeństwo, macie­
rzyństwo i ojcostwo, śmierć) i zmieniającego się
w związku z nimi statusu społecznego, przez
awansowanie w hierarchii grupowej, przystę­
powanie do właściwych grup wieku, płciowych
czy zawodowych, aż po zmiany w otaczającej
przestrzeni wiążące się z przekraczaniem gra­
nic terytorialnych i wszelkich innych [...]. Zda­
niem van Gennepa cykl ten składa się z trzech
następujących po sobie sekwencji, rozpoczyna¬
jąc się od rytuałów wyłączenia jednostki z jej
dotychczasowego stanu, jej separacji (rites de
separation), okresu przejściowego, marginal-

Według Turnera w społeczeństwie istnieją
jakby dwa modele związków międzyludzkich,
które występuj ą obok siebie. Pierwszy j est strukturalizowany - można powiedzieć, że repre­
zentuje hierarchię i strukturę władzy, z kolei
drugiemu brak formalizacji, a charakteryzuje
się on bliskością współtowarzyszy. Ten drugi
model pojawia się w obrębie fazy liminalnej,
podczas której jednostki marginalizowane od­
czuwają podobnie i „jednoczą się w bólu". Faza
liminalna (w opozycji do stanu statusowego)
charakteryzuje się między innymi takimi cecha­
mi jak: przemiana (stan stały), homogeniczność
(heterogeniczność), communitas - wspólność
(struktura), równość (nierówność), minimali­
(rites de marge), gdy jednostka
zacja różnic płciowych (maksymalizacja róż­
jest pozbawiona statusu kończy zaś rytuałami
włączenia inteeracii (rites aJegation) p ole- nic płciowych), milczenie (mowa), akceptacja
raiacvmi na Drzvsoosobiemu sobie nowego bólu i cierpienia (unikanie bólu i cierpienia) .
Powyższe dystynkcje zwracają uwagę na jedną
statusu "30
zasadniczą kwestię: te z nich, które związane
i nowej tożsamości. By jeszcze bardziej przy­
Si| z limenem, jednocześnie stoją w opozycji do
bliżyć ów proces, odwołam się do tego, co w tej
porządku społecznego - określonego choćby
kwestii pisał Victor Turner. Zaznacza on, że
przez jakieś
osobę znajdującą się w fazie liminalnej
norniy
którym muszą podporząd­
„charakteryzuje dwuznaczność: przemierza
kowywać
się
wszyscy.
Tym samym można za­
kulturową rzeczywistość, mającą jedynie nie­
ryzykować
stwierdzenie,
że w fazie liminalnej
liczne, albo i żadne, atrybuty przeszłego lub
nadchodzącego stanu . W momencie, w któ- jednostki stoją poza. prawem poza władzą po za
kryteriami prostych i tradycyjnych klasyfikacji
Mary Douglas dowodzi, ze „wszystko, co nie
33

34

31

3 0

J. Tokarska-Bakir, wstęp do: A. van Gennep,

przejścia.

Obrzędy

Systematyczne studium ceremonii, tłum. B. Biały,

Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 2006, s. 7-8.
31

Victor Turner używa pojęcia „stan", aby zwiększyć

33

Warto zaznaczyć w tym miejscu, że w fazie liminalnej

jednostki zostają w communitas „wyzwoleni od struktury
tylko po to, by potem do niej wrócić, odnowieni dzięki
doświadczeniu communitas. Pewne jest, że bez tej

dystans między kategoriami zarówno owego „stanu", jak

dialektyki żadne społeczeństwo nie może funkcjonować

i „przejścia". „Stan" w tym ujęciu będzie szerszą kategorią

we właściwy sposób". V Turner, Proces rytuałny,

niż „pozycja" czy „status". V Turner, Od

I . Kurz, [w:] L . Kolankiewicz (red.), Antropologia

rytuału

tłum.

do teatru, tłum. M . Dziekan, J. Dziekan, Volumen,

widowisk Zagadnienia i wybór

Warszawa 2005, s. 121.

Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2005, s. 131.

32

V Turner, Odrytuału

1 ( 1 4 ) nn

do teatru..., s. 121-122.

BARBARZYŃCA

34

V Turner, Odrytuału

tekstów,

Wydawnictwo

do teatru..., s. 122-125.

�Anita Kramarczyk

54
może zostać wyraźnie zdefiniowane w katego­
riach tradycyjnych kryteriów klasyfikacji albo
co mieści się pomiędzy granicami klasyfikacji,
jest niemal wszędzie uznawane za «nieczyste»
i «niebezpieczne»" . Marginalizowane grupy
domagają się swoich praw, chcą osiągnąć wyższą
pozycję, akceptację,
co w istocie przeczy
ich walce o własne
prawa. Pragnienie
zaistnienia w społe­
czeństwie jest jed­
noznaczne z pod­
porządkowaniem
się m u (nie m o ż ­
na f u n k c j o n o w a ć
w świecie bez w a ż ­
nego dokumentu
tożsamości). Hen¬
ri Bergson zwraca
przy tym uwagę, że
grupa marginali­
zowana „zachowu­
je swoją tożsamość
w opozycji do człon­
ków innych grup,
chroni się przed za­
grożeniami swojego
sposobu życia i bez­
ustannie odnawia
wolę utrzymywania
FOT. KRZYSZTOF PĘKOWSKI
norm, na których
opiera się rutynowe zachowanie niezbędne w jej
życiu społecznym" . Z jednej zatem strony oso­
by transseksualne stoją w opozycji do dominują­
cej części społeczeństwa. S t a n o w i ą - j a k k o l w i e k
by było - grupę marginalizowaną. Jednakże
z drugiej strony, pragną zostać w nią włączeni
i dlatego poddają się zabiegom zmiany płci.
35

36

Niepewność bodźcem do
dopasowania
W niniejszej części artykułu opiszę badania,
które prowadziła Alicja Strzelecka, Małgorzata
B i e ń k o w s k a - P t a s z n i k oraz Agnieszka Wese­
li. Trudno orzec, czy
badania były repre­
zentatywne, ale za­
k ł a d a m , ż e nie. W
z w i ą z k u z tym nie
jest moim zamiarem
tworzenie jakichkol­
wiek nieuprawnio­
nych generalizacji,
lecz ukazanie kilku
głównych wątków
jednych i drugich ba­
dań, których wyniki
identyfikują istotne
kwestie, jakie towa­
rzyszą osobom trans^59b*ti
seksualnym, w tym
^fc
przede wszystkim
•
problemy z w i ą z a n e
z niepewnością i chę­
cią dopasowania.
Jak pisałam wcze­
ś n i e j , transseksualizm jest przekra­
czaniem płci, ale nie
wiąże się to z ocze­
kiwanym stanem. Alicja Strzelecka pisze, że
„w wewnętrznym doświadczeniu osób transseksualnych nieokreśloność, bycie poza tą dy­
chotomią nie jest czymś pożądanym czy i n ­
tencjonalnym, ale chorobą, cierpieniem, «złym
losem»" . Dlatego też nie dziwi w tym kon­
tekście podkreślanie swojej „nowej" płciowości
Ł

37

35

Ibid., s. 127.

3 7

36

Ibid., s. 127.

w procesie przekraczania barier pici, http://transfuzja.

A. Strzelecka, Rola zjawiska transseksualizmu

BARBARZVNCA

1 (14) P009

�Ludzie p r o g o w i

55

kontrastowaniem i uwydatnianiem atrybutów
przypisanych danej płci. Oznacza to również
odrzucenie wzorów uniseksualnych, jako że
j u ż w swej definicji nie mają one zaostrzonych
granic płciowych, a właściwe „postulują" coś, co
wykracza poza granice . Osoby transseksualne
potrzebują pewności określenia siebie w jakichś
kategoriach, dlatego nie dziwi fakt, że „dopiero
operacja zmiany płci, odpowiadający identyfika­
cji płciowej wygląd czy dokumenty nadają pew­
ność i spokój w codziennym obcowaniu z ludź­
m i " . Jednak nim dokonana zostanie operacja
zmiany płci, owa niepewność staje się bardzo
bolesna. Wydawałoby się, że jedynym sposobem,
w jaki można od niej uciec, jest ciągłe manifesto­
wanie swojego poczucia płci kulturowej, a tym
samym uleganie stereotypom dotyczącym płci .
Otóż jak pisze Strzelecka,
38

39

40

„z jednej strony można więc mówić o transseksualizmie jako o kulturowym zjawisku burzenia
czy zamazywania stereotypów, z drugiej - w pe­
wien sposób je umacniającym. Transseksualizm
pojawia się jako możliwość przekroczenia ba­
rier płci, jako podważenie oczywistości dychotomicznego podziału męskość - kobiecość, ale
jednocześnie stwarza tę opozycję" .
41

Wbrew pozorom ta opozycja pozwala się
„odnaleźć". Przed operacją osoby odczuwają
niepewność tego, k i m są, inni ludzie wokół
nich również odczuwają lęk przed niemożliwo­
ścią zaklasyfikowania osób transseksualnych.
W związku z tym dychotomiczne, normatywne
kategorie niejako wymuszą na osobach trans­
seksualnych podporządkowanie się im. Wynika

to między innymi z odczuć, jakie towarzyszą
osobom transseksualnym w publicznym, intym­
nym miejscu, jakim jest toaleta, o czym pisała
Agnieszka Weseli . Aby uniknąć problemów,
osoby te często dopasowują się i korzystają z to­
alet, do których „prowadzą" je/ich inni . Osoby
uczestniczące w badaniach negatywne reakcje
współużytkowników na osoby nieodpowiadające stereotypowym wyobrażeniom kobiety bądź
m ę ż c z y z n y argumentują tym, że Polacy po­
sługują się stereotypami - charakteryzuje ich
brak zrozumienia, wścibstwo, ignorancja i lęk
przed odmiennością, a w związku z tym żyją
we względnie heteronomicznej polskiej kultu­
rze, większej otwartości doświadczają w innych
krajach. Uprzedzenia wiążą się również z niską
świadomością zjawiska transseksualizmu oraz są
wynikiem istniejącego tabu wokół seksu. Weseli
jedyne rozwiązanie tej sytuacji widzi w rzetelnej
edukacji, poszerzaniu świadomości i zapozna­
waniu społeczeństwa z problemami osób trans­
seksualnych .
42

43

44

Wbrew ponowoczesnym teoriom
mieszania się kodów ptci
Osoby transgenderowe (w tym transwestyci)
pragną zacierać granice, wychodzić poza nie,
wychodzić ponad kulturowe kody płci i cia­
ła. Dlatego nie dziwi teza postawiona przez
Moore, że osoby mieszczące się w tej kategorii
chcą zawładnąć ciałem, przekształcać je. „Gra­
nie" ciałem pozwala im być poza kategoriami,
poza granicami. Tym samym oznacza to, że
nie pragną oni/one „włączenia". Są zawieszo-

org/pl/artykuly/artykuly_i_opracowania/rola_zjawiska_

41

transseksualizmu_w_procesie_przekraczania_barier_plci.

42

Ibid.

htm, 30.05.2008.

s. 90.

A. Weseli, Wszyscy wokół chcą się po prostu

3 8

M . Bieńkowska-Ptasznik, op. cit.

43

Ibid., s. 90.

3 9

A. Strzelecka, op. cit.

44

Ibid., s. 90-95.

40

Ibid.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

wysikać...,

�Anita Kramarczyk

56
ne w stanie „wyłączenia", g d y ż wychodzą poza
schematy. Dlatego też śmiem postawić tezę, iż
osoby transseksualne znajdują się w fazie liminalnej, w której oczekują na przyjęcie do społe­
czeństwa, do którego chcą należeć, a z którego
są w ich uciążliwej „antystrukturalnej" sytuacji
wykluczone . Osoby transseksualne chcą przy­
jąć ciało drugiej płci, dlatego są „ludźmi pro­
gowymi". Pragną „włączenia", akceptacji, chcą,
by ich ciało stało się niewidzialne. Bo gdyby
45

nie dystynkcje „rządzące" naszym porządkiem
społecznym, czy potrzebowaliby zmiany płci
biologicznej ? Czy nie pozostaliby właśnie tacy
niedookreśleni, płynni? Dlatego też debata
dotycząca konstruowania porządku społecz­
nego nie dotyczy jego zmiany, ale możliwości
wpisania się w niego. Ten brak struktury może
oznaczać cierpienie, które znieść można jedy­
nie dzięki wpisaniu się w strukturę, od której
nie ma ucieczki.

Social reality sets up norms and rules while at the same time forms barriers and borders. Members of
the society continually negotiate norms, especially ones concerning sexuality, identity and gender.
To show the process of transformation of the above mentioned concepts the article begins with a short
history of their evolution, mainly in the anthropological context. It shows the attitude of cultural
relativism, psychological essentialism, gender anthropology and queer theory towards the problem.
The queer theory is essential here, as it shows fluctuation, ambiguity, or even indefiniteness of the
sexual identities. It seems that body, being visible, became a "prison". The only way to escape it,
and at the same time to incorporate transsexual people to the society, is to change sex. That is why
transsexuals can be compared to the people being at the liminal phase. They live on the margin,
longing for sex change in order to be incorporated into the society, because being between or outside
categories is difficult in everyday life. As it is not clear to which category transsexuals belong, an
impulse arises to "adjust", or incorporate them to the society, so they could leave the liminal phase.
Postmodern theories of gender codes interference cannot be used to explain the phenomenon of
transsexuals, as they want to adopt other sex. That is why they can be called threshold people.

45

V Turner, Proces rytualny.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6117" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6097">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3766034fa085df334447e80149d489a2.pdf</src>
        <authentication>4bff46074ffb0a2b19c82e28760fce3f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72988">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5609</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72989">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72990">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72991">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5215</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72992">
                <text>"Arabska" polityka zagraniczna i arabskie techniki mediacyjne/ Barbarzyńca 2009 nr 1 (14)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72993">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne,2009 nr 1 (14), s.73-91</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72994">
                <text>Cyganik, Filip</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72995">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72996">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72997">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72998">
                <text>FiMp
Cyganik

doktorant w Katedrze Bliskiego i Dalekiego W s c h o d u Instytutu Studiów Regionalnych
I

UJ. A b s o l w e n t studiów na kierunkach: kulturoznawstwo w zakresie studiów

I

blisko- i dalekowschodnich oraz archeologia śródziemnomorska i Bliskiego

|

uwzględnieniem Islamskiej Republiki Iranu.

- W s c h o d u . Obszar zainteresowań: problematyka krajów islamskich ze szczególnym

„Arabska" polityka
zagraniczna i arabskie
techniki mediacyjne
P

rzystępując do opisywania polityki za­
granicznej któregokolwiek z państw
arabskich, należy najpierw zwrócić uwa­
gę na ogólną charakterystykę arabskiej polityki
zagranicznej. J u ż sam przymiotnik „arabska"
wskazuje na występowanie pewnych różnic
między nią a tym, co zwykliśmy nazywać za­
chodnią polityką zagraniczną. Trzeba jednak
zaznaczyć, że różnice te nie mogą przekraczać
pewnej granicy, poza którą nie byłaby możliwa

1

jakakolwiekkomunikacja czy interakcja. Każdy
rodzaj polityki zagranicznej musi się mieścić
w ramach ogólnie przyjętego międzynarodo­
wego systemu, inaczej nie będzie mogła ona
spełniać swoich podstawowych celów. Oczy­
wiście taki globalny system nadal nie wyklu­
cza istnienia regionalnych jej odmian. Politykę
zagraniczną tworzą bowiem ludzie i dlatego
poważny wpływ na jej kształt mają uwarunko­
wania kulturowe i społeczne .
1

M.C. Hudson, Democracy and Foreign Policy in the Arab World, [w:] D . Graham, M . Tessler (red.), Democracy, War

and Peace in The Middle East, Indiana University Press, Bloomington 1995, s. 195-196.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

�Filip Cyganik

74
1. Historia - z b i o r o w a pamięć n a r o d u
Wiele przyczyn obecnej arabskiej polityki za­
granicznej leży w historycznej spuściźnie regio­
nu. Dla mieszkańców Bliskiego Wschodu wiek
X X był okresem frustracji, wielu niespełnionych
oczekiwań i klęsk. Czasy kolonializmu odcisnęły
wyraźne piętno na Arabach i postrzeganiu przez
nich europejskich państw . Wspierając wojska
Ententy przeciw Turkom, liczyli na uzyskanie
niepodległego państwa. Po fiasku tych planów
poczuli się oszukani przez Europejczyków .
Skutki podziału Bliskiego Wschodu po upad­
ku kolonializmu są widoczne do dzisiaj. Nie do
końca przemyślane granice wielokrotnie były
przyczyną różnych konfliktów. Problem uwi­
docznił się szczególnie podczas inwazji Iraku na
Kuwejt w 1990 roku, kiedy to Saddam Husajn
zakwestionował w ogóle prawo Kuwejtu do sa­
modzielnego istnienia .
Historia ma poważny wpływ na podstawy pro­
cesu formowania się polityki zagranicznej. Należy
sobie uświadomić, że nie wszystko w polityce jest
lub może być racjonalne. Polityka nakierowana
jest na przyszłość bliższą lub dalszą - opiera się
bezpośrednio na pamięci, na którą składają się
historia, tradycja, doświadczenie życiowe, a co
ważniejsze sposób, w jaki zostały zapamiętane
dane zdarzenia. Czynniki te kształtują ludzkie
nadzieje i oczekiwania, a także wpływają na re­
alizacje planów. Odnosi się to zarówno do poje­
dynczych osób, jak i całych społeczeństw. Dobrym
przykładem może być wspomniana wcześniej
2

3

4

2

R.M. Coury, Who Jnvented" Egyptian Arab

Nationalism? Part I, „International Journal of Middle East
Studies", vol. 14, Issue 3 (Aug. 1982), s. 249-281.
3

R.S. Humphreys, Between Memory and Desire. The

Middle East in Troubled Age, University of California
Press, Berkeley 1999, s. 23-25.
4

wciąż żywa pamięć o czasach kolonializmu, któ­
ra nadal odgrywa dużą rolę w kształtowaniu się
światopoglądu - nie tylko arabskich polityków, ale
również zwykłych ludzi .
Analizując politykę arabskich przywódców,
należy zadać pytanie, czego nauczyła ich histo­
ria. Nie chodzi o to, co obiektywnie się wyda­
rzyło, ale o to, co oni sami pamiętają lub myślą,
że pamiętają. Pamięć historyczna Arabów bar­
dzo się różni od pamięci Europejczyków czy
Amerykanów. Fakt ten w zasadzie nie powinien
wymagać uzasadnienia, lecz często się o nim za­
pomina. Historyczna pamięć jest zróżnicowana
nawet w obrębie cywilizacji zachodniej. Inaczej
pamięta historię I I wojny światowej Francuz czy
Niemiec, a inaczej Polak .
5

6

Zbiorowa pamięć narodu jest jednym z czyn­
ników kształtujących postrzeganie rzeczywisto­
ści, a co za tym idzie, ma wpływ na działania
podejmowane przez społeczeństwo lub jego
reprezentantów . Polityka zagraniczna USA czy
krajów europejskich w niewielkim stopniu uza­
leżniona jest od balastu przeszłości - zwłaszcza
tragicznej. Amerykańscy i europejscy przywódcy
potrafili całkiem dobrze poradzić sobie z tym
ciężarem. Nawet jeśli sięgają po odwołujące
się do przeszłości hasła, nie spotykają się one
z większym odzewem. Problem ten w większym
stopniu dotyczy krajów Europy Środkowej, acz­
kolwiek argument historyczny odgrywa coraz
mniejszą rolę w polityce regionu .
7

8

Na Bliskim Wschodzie pojawiają się odnie­
sienia nawet do tak odległych czasów jak okres

5

R.S. Humphreys, op. cit., s. 83-84.

6

L . Moczulski, Geopolityka. Potęga

w czasie i przestrzeni,

Bellona, Warszawa 1999, s. 221-237.
7

J.D. Green, Are Arab Politics Still Arab?, „World

Politics", vol. 38, Issue 4 (Jul., 1986), s. 611-625.
8

L . Moczulski, op. cit., s. 238-253.

M . Barnett, Institutions, Roles and Disorder: The Case of

the Arab State System, „International Studies Quarterly"
vol. 37 (1993), s. 271-296.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

krucjat. Mimo że przeciętny Arab niewiele wie
na ten temat, mit wojen krzyżowych nadal ma
pewien wpływ na postrzeganie rzeczywistości.
Nie jest to jedyny obraz historii zachowany w pa­
mięci zbiorowej Arabów. Część z nich dotyczy
Gamala Abd El-Nassera i jego polityki, zdra­
dy Anwara es-Sadata oraz poczucia oszukania
przez kraje mandatowe .
Obraz zachowany w świadomości jednej osoby
czy całego społeczeństwa nie musi być obiektywnie
prawdziwy. Nabiera cech prawdziwości już przez
sam fakt swojego istnienia. Z czasem staje się na­
rodową prawdą, której nie ma potrzeby weryfiko­
wać. Dla badacza analizującego arabską politykę
zagraniczną nie ma większego znaczenia, jakie
były przyczyny zaistnienia danego obrazu i czy
mają oparcie w faktach. Ważne, aby pamiętano
sam fakt istnienia tego problemu oraz zdawano
sobie sprawę z jego znaczenia .
9

10

2. Brzemię k o n f l i k t u z Izraelem
Wydaje się, że nad każdą kwestią polityczną
na obszarze Bliskiego Wschodu unosi się widmo
konfliktu palestyńsko-izraelskiego. Większość
decyzji podejmowanych przez państwa arabskie
na arenie międzynarodowej, nawet dotyczących
spraw, które są odległe od kwestii palestyńskiej,
nosi jego piętno. Sami Arabowie przestali za­
uważać, iż wszystko sprowadzają do tej kwestii.
Problem palestyński stał się dyżurnym tema­
tem podczas wszystkich spotkań przywódców
arabskich. Każde wydarzenie, które ma miejsce
w regionie, jest rozpatrywane pod kątem jego
relacii do sytuacji palestyńskiej Często argumentuie sie iż dzieje sie tak dlatego ze Drobiem
Palestyńczyków jest w rzeczywistości jednym

9

10

R.S. Humphreys, op. cit., s. X I - X I X .
F. Aj ami, Szejkowie, myśliciele,

terroryści,

Fakty,

Warszawa 2000, s. 187-191.
11

H . Khashan, Are the Arabs Ready for Peace with Israel?,

„Middle East Quarterly", March 1994, vol. I , Number 1.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

75

z aspektów relacji arabsko-izraelskich i napięć,
które występują pomiędzy tymi nacjami. Jednak
zbyt często sami Arabowie rozdzielali kwestie
relacji arabsko-izraelskich od palestyńsko-izraelskich i argument ten w dużej mierze się zdewaluował . Doprowadziło to do pojawienia się
zarzutów, częściowo prawdziwych, iż przywód­
cy arabscy traktują tę sprawę jako rodzaj tematu
zastępczego.
Nastawienie Arabów wymusza na innych pań­
stwach określoną politykę, w której wszystkie de­
cyzje odnoszące się do Bliskiego Wschodu siłą
rzeczy splatają się z kwestią Palestyny. Doszło do
takiej sytuacji, że każdy uczestnik bliskowschod­
niej polityki świadomie lub nie zwraca się ku tej
sprawie. Wielu polityków i badaczy podkreśla,
że problem palestyński wyrwał się spod kontroli
i z biegiem czasu coraz trudniej go rozwiązać.
Kolejne próby wyjścia z impasu kończą się niepo­
wodzeniem z winy jednej lub drugiej strony. Ma
to jak najbardziej niekorzystny wpływ nie tylko na
losy Palestyńczyków Sami Arabowie zbyt często
uzależniają Jakiekolwiek zmiany od jego pozytyw­
nego rozwiązania poważnie utrudniaiac nawet
najmniejsze reformy w regionie
11

12

3. Rola silnych j e d n o s t e k
W każdym systemie władzy, czy to demokra­
tycznym, autorytarnym czy totalitarnym, ogrom­
ną rolę w kształtowaniu się polityki zagranicznej
odgrywają silne jednostki. Na Bliskim Wscho­
dzie widać to szczególnie wyraźnie. Nie chodzi
tu tylko o osoby dzierżące władzę państwową,
ale także o liderów grup religijnych, organizacji
zbrojnych lub, co jest specyficzną cechą regionu,
przywódców plemiennych .
13

12

J.D. Green, op. cit., s. 611-625.

13

T. Łoś-Nowak, Stosunki międzynarodowe.

Teorie -

systemy - uczestnicy, Wydawnictwo UWr, Wrocław 2006,
s. 203.

�Filip Cyganik

76
Na tym gruncie powstał mit, który często
pojawia się przy opisywaniu arabskich przy­
wódców przez europejskich lub amerykańskich
obserwatorów. Postrzega się ich jako szaleńców
u w ł a d z y (Middle East Madman),

eksponu­

mniej racjonalna od polityki ich zachodnich od­
powiedników .
15

4. Panarabizm i tożsamość n a r o d o w a

jąc ich nieracjonalną politykę. Te wyobrażenia
przyjmują różną formę: dyktator w wojskowym
mundurze (pułkownik Muammar Kadafi); bro­
daty bojownik kojarzony z obalonymi w Afga­
nistanie Talibami czy fundamentalistyczny du­
chowny pokroju Umara Abd ar-Rahmana bądź
szejka Ahmada Jasina, duchowego przywódcy
Hamasu. Postacie te bardzo silnie oddziałują
na zachodnie wyobrażenia islamskiego świata
i jego liderów .

Powstawanie tożsamości narodowej wśród
Arabów związane jest z narodzinami państw,
które de facto nigdy wcześniej nie istniały. Pro­
cesy te zapoczątkowały poważne przewartościo­
wanie arabskości i poczucia kultury arabskiej.
Z początku społeczeństwo arabskie nie zdawało
sobie sprawy ze zmian, jakie w nim zachodziły.
Młode państwa starały się przede wszystkim
utrzymać niepodległość nie tylko budować swo¬
ją tożsamość

Faktem jest, że na Bliskim Wschodzie często
słyszy się ekstrawagancką retorykę i argumenty
całkowicie dla nas niezrozumiałe. Z drugiej stro­
ny podobne zarzuty można wysunąć wobec wie­
lu polityków z krajów powszechnie uważanych
za demokratyczne. Jeśli spojrzymy dokładniej
na polityczną arenę Bliskiego Wschodu, okaże
się, że za tą wręcz teatralną fasadą funkcjonują
pragmatyczni politycy, którzy doskonale wiedzą,
jakie cele chcą osiągnąć. Na dodatek potrafią je
osiągać metodami nieodbiegającymi w zasadni­
czy sposób od metod powszechnie stosowanych
na Zachodzie Politycy ci zdaia sobie sprawę
z w y m o t ó w iakie narzuca system międzynaro­
dowa polityki zagraniczna Potrafią sie do nieeo
dostosować Zdaia sobie sprawę ze aby o s i a d a ć
niektóre cele, muszą starannie zakamuflować
swoie motvwv Większość ich apresvwnei reto

Do tego czasu istniała idea jednego wielkiego
narodu arabskiego, który swoimi korzeniami
sięgał epoki Proroka i kalifów, a nawet dalej.
Przywoływano wizję państwa, które rozpoście­
rało się od Indii do Hiszpanii. Była to wizja
urzekająca, lecz jej realizacja we współczesnej
dobie nie mogła się powieść. Bardzo wcześnie
wielu arabskich polityków i myślicieli zdało
sobie z tego sprawę. Podział regionu na zawsze
przekreślił to, co i tak było niemożliwe. Po­
szczególne państwa rozpoczęły swoją politykę
i istnienie osobno .

14

ryki nie iest skierowana bezpośrednio n zeciw
Zachodowi mimo ze raki nada,a ,a kszlałr lecz
ma za zadanie zwiększenie nonarcia dla danei
nolirvki wśród n ł J L t e l i arahddrh Pnlirvka
Na3a ^ A t J ^ A A , ^ ^ n '
Z I
a

ejnTecósz^

a

16

17

Wraz z podziałem zaczęła się nieuchronna
zmiana w świadomości Arabów. Obok siebie
zaistniały dwie tożsamości: panarabska i na­
rodowa. Ich wzajemne relacje zmieniały się
w czasie. Najpierw przewagę miała tożsamość
panarabska. Świadomość przynależności do na­
rodu irackiego, syryjskiego czy egipskiego była
niewielka i nie brano jej pod uwagę. Kształ­
towanie się władzy i systemów wewnętrznych
poszczególnych państw zainicjowało powolny
proces zmian. Mieszkańcy zaczęli się utożsa­
miać z otaczającą ich rzeczywistością. Zaczęły

14

R.S. Humphreys, op. cit., s. 83.

16

R.M. Coury, op. cit., s. 249-281.

15

Ibid., s. 111-113.

17

R.S. Humphreys, op. cit., s. X I - X I X .

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

się pojawiać więzi, które stały się zaczątkiem
świadomości narodowej .
Po ugruntowaniu się struktury wewnętrznej
danego kraju proces ten znacząco przyspieszył.
Obie tożsamości stały się równorzędne i współ­
istniały na jednym poziomie. Ludzie, którzy
wcześniej uznawali się za Arabów, a dopiero
potem obywateli któregoś z krajów arabskich,
zaczęli jednym tchem mówić o swojej podwój­
nej narodowości. Obecnie tożsamość narodowa
wypiera abstrakcyjną tożsamość panarabską. Za­
miana ta nie oznacza jednak całkowitego zaniku
poczucia wspólnoty wszystkich Arabów .
18

19

Część badaczy twierdzi, że na Bliskim Wscho­
dzie od pewnego czasu dochodzi do podobnych
zmian, jakie występowały w Europie w X I X i na
początku X X wieku, a miały swoje ukoronowa­
nie w postanowieniach konferencji wersalskiej .
Z drugiej strony, pomimo lansowania idei eu­
ropejskości w Europie nastąpiło także nasilenie
się poglądów nacjonalistycznych. Dowodem na
to są przede wszystkim powstanie niepodległych
narodowych państw z byłych republik radziec­
kich, rozpad Jugosławii, a wcześniej Czechosło­
wacji. Te zmiany nie dotyczą tylko Europy. Po­
mimo tego, że zachodzą procesy globalizacyjne,
problem nie znika - można wręcz powiedzieć,
że się nasila. Powstało wiele nowych państw, np.
Timor Wschodni, a co najmniej kilkanaście in­
nych narodów walczy o niepodległość .
20

21

Jeśli spojrzeć z tego punktu widzenia, okaże
się, że to, co dzieje się na Bliskim Wschodzie,
a co swoimi korzeniami sięga okresu powstawa­
nia pierwszych niepodległych państw, nie jest

18

C D . Smith, Palestine and the Arab - Israeli Conflict,

niczym niezwykłym. Procesy bliskowschodnie
mają oczywiście swoją regionalną specyfikę, ale
nie odbiegają w zasadniczy sposób od trendów
globalnych .
Analizując kształtowanie się narodowej toż­
samości Arabów, można wyróżnić kilka zasad­
niczych elementów, które wpłynęły na jej postać.
Pierwszym z nich były przede wszystkim oko­
liczności powstawania poszczególnych państw.
Są one bardzo podobne: wszystkie lub prawie
wszystkie kraje stały się niepodległe po dra­
matycznych, często krwawych wydarzeniach.
Trudna sytuacja mobilizowała przyszły naród
do współdziałania. Z początku tylko wąskie gro¬
no rozumiało potrzebę wytworzenia wspólnoty
narodowej w poszczególnych krajach. Jednak
samo poczucie zagrożenia nie wystarczało, by
scementować poszczególne plemiona lub rody
w jeden organizm. Sztucznie wytyczone grani­
ce rozdzielały ludność która w rzeczywistości
stanowiła jedną społeczność .
22

23

Pierwszym krokiem było stworzenie szkiele­
tu państwa - administracj i i struktury wewnętrz­
nej. Stopniowo wytwarzały się więzy wspólno­
ty. Poczucie narodowej tożsamości potrzebuje
symboli i fundamentów, na których się tworzy.
W Egipcie odwołano się do tysiącletniej spuści­
zny starożytnego Egiptu faraonów z jego historią
i piramidami. W Jordanii symbolem przeszłości
stała się Petra, starożytne skalne miasto Nabatejczyków, oraz beduińska spuścizna. W Ira­
ku zwrócono się do starożytnej Mezopotamii.
Symbolika poszczególnych krajów połączyła się
z arabską mitologią i historią, tworząc specy-

21

D . Pipes, Bush on Israel: Heartburn for All, „New York

Bedford/St. Martin's, Boston 2001, s. 27-33, zob. również

Post", March 4, 2003.

R.S. Humphreys, op. cit., s. 60-68.

22

19

M . Barnett, op. cit., s. 271-296.

2 0

R.M. Coury, op. cit., s. 249-281.

BARBARZYŃCA

B. Rubin, The Politics of the New Middle East, „Middle

East Review of International Affairs", vol. 1, Number 3,
September 1997.
23

1 ( 1 4 ) nn

77

R.S. Humphreys, op. cit., s. 49-55.

�Filip Cyganik

78
ficzny melanż, charakterystyczny dla każdego
z nowo powstających narodów .
Kolejnym punktem, wokół którego krystali­
zuje się jedność narodowa, jest władza. Cechą
charakterystyczną dla całego Bliskiego Wschodu
jest kult jednostki. Nie wynika to bezpośrednio
z arogancji przywódców, a przynajmniej nie
jest ona podstawową przyczyną kultu. Chodzi
tu raczej o zjednoczenie społeczeństwa wokół
kolejnego symbolu. Lider zaczyna być utożsa­
miany z całym państwem do tego stopnia, iż
można wręcz mówić, że „przywódca to pań­
stwo". Wizerunek prezydenta przestaje przed­
stawiać tylko człowieka. Nabiera on charakte­
ru symbolu porównywalnego do flagi czy też
herbu. Długie rządy pojedynczego przywódcy
wzmacniaia stabilność kraiu. Problem poiawia
siew momencie zmiany władzy. Kiedy odchodzi
człowiek bedacy symbolem państwa wstrząsa to
podstawami całeJo systemu Dla zapobieżenia
takim oerturbaciom które mopa zawozić nawet
istnieniu kraiu powstaia wręcz całe dynastie
Widzimy to w Syrii « l z e przywódca został Ba '
szir al-Assad, syn zmarłego prezydenta Hafeza
al Assada 'W EriDcieiuż teraz gdy ieszcze rza
24

dzi Hn,ni Mnbfr.k w i d . ć d z i a n i nrezvdent

Kwestia tożsamości arabskiej ma jeszcze je­
den aspekt, który odnajduje swój wyraz w panarabizmie jako tendencji politycznej. Chociaż
ruch ten miał swoje apogeum w latach pięćdzie­
siątych i sześćdziesiątych ubiegłego wieku, nadal
jest obecny i znacząco wpływa na kształtowanie
się regionalnej polityki zagranicznej .
W amerykańskiej polityce ideologia jest pra­
wie synonimem politycznego ekstremizmu. Po­
dobne reakcje wywołał panarabizm w latach
pięćdziesiątych i sześćdziesiątych. W oczach
A m e r y k a n ó w jawił się jako kolejna utopijna
idea, która może prowadzić do niebezpiecz­
nych eksperymentów państwowych. Poważną
rolę w takim postrzeganiu miała inna ideolo­
gia, która w tym czasie ogarniała wiele krajów
- komunizm. Europa miała wówczas nieco
inne podejście do tego problemu, a powody były
wielorakie. Europejczycy, ze względu na swoją
historię i tradycje, zawsze byli bardziej otwarci
na. nowe idee. Także europejska polityka za—
wiera dużo więcej ideologicznych elementów
niż amerykańska. Wreszcie powód najbardziej
bezpośredni- Europa właśnie wtedy wychodziła
z epoki kolonialnei i miała zupełnie inne oodei
ście do obszaru Bliskiego Wschodu .
27

28

a

nosm ivmoarak, wiaac oziaiama prezydenta
zmierzające do uczynienia swoim następcą syna
na, władzę po m m oPjąlPy ktorys z jego synów
laKaKontynuacjajestoczywisciejaKnajPardziej
usankcjonowana w krajach arabskich gdzie
panuje monarchia. Za powstawaniem dynastii
(także tych tikcyjnych) przemawia także spu­
ścizna kulturowa państw arabskich, zarówno
ta bardziej współczesna, jak dalsza, starożytna.
1 roblem kultu jednostki jest niezrozumiały dla
przedstawicieli Zachodu, chociaż Europa dopie¬
ro niedawno się od niego uwolniła .

Ideologie rodzą się wskutek dążeń do zmian
istniejącego systemu politycznego i socjalnego.
W takiej sytuacji między obrońcami starego
porządku a propagatorami zmian dochodzi do
debaty. Podczas takich debat rodzą się zasadnicze
postulaty ideologii. W formalnym języku można
powiedzieć, że ideologia jest obszerną, systema­
tyczną krytyką danego systemu społeczno-poli­
tycznego i zarówno opisuje system, jak i wzywa
ludzi do jego obrony, zmiany albo obalenia. Ide­
ologia jest zarówno analizą, jak i wezwaniem do
działania .
29

24

Ibid., s. 55-57.

2 7

R.M. Coury, op. cit., s. 249-281.

25

D . Sobelman, Gamal Mubarak President of Egypt?,

28

R.S. Humphreys, op. cit., s. 60-61.

2 9

A.B. Shukri, Islam and Democracy, [w:] D . Graham,

„Middle East Quarterly", Spring 2001, vol. V I I I , Number 2.
26

M . Barnett, op. at., s. 271-296.

M . Tessler (red.), op. cit., s. 116-130.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

Kolejną cechą ideologii jest jej utopijność. Każ­
da zawiera program, który ma na celu stworzenie
nowego doskonałego systemu społeczno-politycz­
nego. Utopijny cel zazwyczaj jest przedstawia­
ny jako powrót do mitycznego Złotego Wieku.
Obok niego prawie zawsze pojawia się jakiś me­
tafizyczny schemat. Może on być albo całkowicie
materialistyczny (jak w marksizmie-leninizmie),
albo opierać się na religijnych założeniach (ma
to miejsce w ideologiach islamskich). Wreszcie
można stwierdzić, że przekaz ideologiczny jest
równocześnie racjonalny i wysoce emocjonalny.
Taka jego forma ma za zadanie skłonić ludzi do
działania. Ideologia musi się wyrażać za Domoca
idei i symboli które wymuszaia natychmiastowa
i instynktowna reakcie Można ia wesprzeć zło
zonymi argumentam iracionalnymi ale na arenie
nohtyczne, większy wnływ osiara sie za nomoca
ostentacji sioranów Z tvch samych nowodów
ideolodzy wolą trzymać się rzeczy prostych".
Arabski nacjonalizm nie odbiega zbytnio
swoim charakterem od innych ideologii, jednak

79

tym, co go wyróżnia, są fundamenty Można po­
wiedzieć, że idea ta istniała w świadomości Ara­
bów od momentu utraty niepodległości. Oczy­
wiście, nie wszyscy Arabowie byli tego świadomi
i nie wszyscy rozumieli problem. Świadomość
narodowa na świecie pojawiła się stosunkowo
niedawno - w Europie na przełomie X V I I I
i X I X wieku, a na Bliskim Wschodzie jeszcze
później. Jednakże istniało pojęcie jedności czy
też wspólnoty, poważnie wspierane przez is­
lam. Panarabizm w swojej zasadniczej formie
ukształtował się pod znacznym wpływem nacionalizmu młodotureckiego Późnieisze wydarżenia w Palestynie i pojawienie się w regionie
kolejnego bardzo silnego nacionalizmu — syioniz m u - były katalizatorem dalszych zmian*.
Pomiędzy nacjonalizmem arabskim i turec­
kim występują zasadnicze różnice. Turecki dzia­
łał w jasno określonych granicach państwowych,
arabski zaś zwracał się do wszystkich terenów,
które historycznie znalazły się pod arabskim pa­
nowaniem. Ma dużo głębsze podłoże i rozleglejsze cele. Na początku miał zaleczyć rany zadane
mitycznemu imperium arabskiemu przez historię.
Dążył do zmian na obszarze całego regionu .
Idea panarabizmu konkuruje z interesem
narodowym. Interes państwa nie zawsze jest
zbieżny z ogólnoarabskim. Rodzący się konflikt
ma zasadniczy wpływ na powstawanie szkieletu
polityki zagranicznej poszczególnych państw
regionu. Dobrym tego przykładem jest sytuacja
Egiptu i polityka egipska wobec konfliktu izra­
elsko-palestyńskiego, a w szczególności relacje
z samym Izraelem. Nawet wobec tak ważnego
dla wszystkich Arabów problemu jak konflikt
izraelsko-palestyński zgoda istnieje tylko ofi­
cjalnie Nieoficjalnie dochodzi na tym polu do
częstych spięć i konfliktów. Każde z państw
ma
32

FOT. MARIKA MODZELEWSKA

3 0

R.S. Humphreys, op. cit., s. 60-62.

31

J.P. Lorenz, Egypt and the Arabs: Foreign Policy and

the Search for National Identity, Westview Press, Boulder
1990, s. 24-25.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

3 2

R.M. Coury, op. cit., s. 249-281.

�80

Filip Cyganik

trochę inną wizję rozwiązania problemu, jedno­
cześnie próbując zrealizować przy okazji własne
cele polityczne .
Interesującą kwestią jest stosunek panarabizmu do islamu. Nie wszyscy Arabowie są mu­
zułmanami - spory ich odsetek wyznaje różne
odmiany chrześcijaństwa. Aby nacjonalizm mógł
osiągnąć zamierzony cel - zjednoczenie Arabów
- musiał odsunąć się nieco od islamu, choć nie
oznaczało to zanegowania islamu jako podstawo­
wego fundamentu arabskości. Obecnie znaczenie
panarabizmu maleje, częściowo w wyniku zwięk­
szenia się roli religijnego fundamentalizmu . Pró­
by przekształcenia panarabizmu w panislamizm
od początku skazane były na porażkę. Islam przy
całej swojej zdolności do spajania społeczeństw nie
jest w stanie doprowadzić do powstania wspólnoty
tych wszystkich całkowicie odrębnych narodów.
Pomimo historycznej roli Arabów w islamie nie
stanowią oni większości muzułmanów, 2L wręc z
przeciwnie - to stosunkowo niewielki procent
całei muzułmańskiei społeczności. Tak bvło na­
wet w czasach największego rozkwitu imperium
muzułmańskiego .
33

34

35

Arabski nacjonalizm znacząco wpłynął na
kształt polityki zagranicznej regionu. Najwięk­
szy jego wybuch nastąpił w 1952 roku i trend
ten nasilił się jeszcze za rządów Nassera, który
był jednym z jego największych orędowników.
Skutkiem tego było powstanie w 1958 roku
Zjednoczonej Republiki Arabskiej, w której
skład wchodziły Egipt i Syria. Paradoksalnie
ruch, który miał zjednoczyć wszystkich Arabów,
doprowadził do jeszcze większych rozłamów
w regionie. Po dwóch stronach barykady stanęły
naprzeciw siebie monarchie i państwa nowego
porządku. Duży wpływ miała na tę sytuację

postawa samego Nassera, który dążył do obję­
cia przywództwa nad całym arabskim światem.
Konflikt przyjął kształt walki starego z nowym
i przekreślił wszystkie idee, które reprezentował
panarabizm .
Do roku 1967 dążenia panarabskie zostały
znacząco zahamowane. Najpierw w 1961 roku
pokojowo, aczkolwiek w atmosferze zgorzknie­
nia, rozpadła się Zjednoczona Republika Arab­
ska. Pogorszyła się współpraca Egiptu i Iraku po
rewolucji z 1958 roku. Zaistniały też poważne
napięcia w regionie pomiędzy tradycyjnymi rzą­
dami Jordanii i Arabii Saudyjskiej a rewolucyj­
nymi władzami Egiptu, Iraku i Syrii, które na
dodatek same ścierały się między sobą. Nastał
okres, który można nazwać arabską zimną woj­
ną. Miejscem walk stał się przede wszystkim
Jemen, gdzie rozpoczęła się wojna domowa,
w którą po przeciwnych stronach zaangażowały
się między innymi Arabia Saudyjska i Egipt .
Panarabizm nie zniknął z arabskiej sceny wraz
ze śmiercią Nassera. Pojawiał się jeszcze wielo­
krotnie w programach wielu organizacji arabskich.
Można się zastanowić, czy atak iracki na Kuwejt,
czyli historycznie bezprecedensowa napaść jedne­
go państwa arabskiego na drugie, bądź późniejsza
interwencja amerykańska w 1991 roku, poparta
zresztą przez większość państw arabskich, nie
zniszczyły go definitywnie. Na pewno j u ż wcze­
śniej przywódcy arabscy zdali sobie sprawę, że
jest to utopijna idea. Choć zawiódł jako efektyw­
na ideologia zdolna do mobilizacji całego świata
arabskiego, to jednak nadal odgrywa sporą rolę
w regionie. Jednym z jego przejawów jest istnie­
nie Ligi Arabskiej. Organ ten, przy całej swojej
słabości, realizuje przynajmniej część postula­
tów arabskiego nacjonalizmu. Ponadto należy
36

37

33

J.P. Lorenz, op. cit., s. 20-23.

3 7

34

M . Kerr, The Arab Cold War: Gamal Abd al-Nasir and

Ibid., s. 65.

His Rivals. 1958-1970, Oxford University Press, Oxford

35

R.S. Humphreys, op. cit., s. 63-67.

1971, s. 21-34.

3 6

J. Jankowski, Nasser's Egypt, Arab Nationalism, and the

United Arab Republic, Lynne Rienner Publishers, Boulder
2002, s. 27-36.

MRBARZVNCA

1 (14) P009

�„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

podkreślić, że pomimo swojej utopijności nadal
jest podstawowym ciałem reformatorskim, które
przyciąga wielu idealistów .
Zasadniczy problem, który staje przed każ­
dym arabskim politykiem, to takie kreowanie
polityki zagranicznej swojego kraju, by nie do­
chodziło do zbyt drastycznego konfliktu między
dwoma interesami: panarabskim i narodowym.
Należy pamiętać, jak dramatyczne było dla pre­
zydenta Egiptu Anwara Sadata podpisanie poko­
ju z Izraelem. Odebrano to jako wielką zdradę
arabskiego interesu. Przedłożenie partykular­
nego interesu Egiptu nad ogólnoarabskim jest
dowodem nie tylko wielkiej odwagi politycznej
Sadata, ale i tendencji, które zaczęły się poja­
wiać w regionie j u ż wcześniej. W rzeczywistości
można mówić o politycznej hipokryzji poszczęgólnych przywódców arabskich krytykujących
i piętnujących swoich sąsiadów za przewinienia,
których sami się dopuszczają .
38

39

5. Sacrum
i polityka

i profanum,

religia

Kolejną kwestią w a ż n ą dla zrozumienia
arabskiej polityki jest obecność w niej elemen­
tów religijnych. Pogląd, że w islamie nie ma
rozróżnienia między polityką i religią, jest głę­
boko zakorzeniony w zachodnich umysłach. To
przekonanie jeszcze bardziej upowszechniają
islamscy aktywiści, głoszący je przy każdej oka­
zji. Tymczasem w rzeczywistości żaden badacz
obserwujący Bliski Wschód nie jest w stanie
dokładnie określić, w jak dużym stopniu religia
wpływa na arabską politykę zagraniczną .
Od późnych lat siedemdziesiątych wszystkie
liczące się ruchy polityczne nawiązują w swoich
40

3 8

R.S. Humphreys, op. cit., s. 65-72.

81

programach do islamu. Nawet nacjonaliści, któ­
rych ideologia dotychczas odchodziła od muzuł­
mańskich korzeni, zwrócili się w kierunku religii.
Przywódcy, którzy dawniej prowadzili zsekularyzowaną politykę, z różnych przyczyn zaczęli
akcentować swoją wiarę. Dobrym przykładem
może tutaj być Saddam Husajn i jego nagły zwrot
ku symbolice religijnej. W tym samym czasie
ze sceny politycznej zaczął znikać marksizm.
Obecnie prawie wszystkie arabskie ugrupowania
polityczne w swoich programach podkreślają rolę
islamu. Podczas każdej politycznej debaty pojawia
się temat islamu i jego roli w kształtowaniu się
nowoczesnego państwa arabskiego .
W świetle wydarzeń, które miały miejsce na
Bliskim Wschodzie w ciągu ponad dwudziestu
kilku lat, trudno sobie wyobrazić arabską po­
litykę oddzieloną od religii. Z drugiej strony,
pojawia się pytanie, czy można traktować taką
politykę jako racjonalną. W rzeczywistości prob­
lem jest tylko pozorny i wynika raczej z naszej
definicji polityki zagranicznej. W zachodniej
kulturze przyjęło się rozdzielać państwo od
religii. Wpływ religii na politykę u w a ż a się za
niekorzystny i poważnie ograniczający jej cele
i funkcjonowanie .
Jednakże islam należy raczej traktować jako
coś więcej niż zwykłą doktrynę wiary. Stanowi
on uniwersalny system, który zawiera nie tylko
wiarę czy obrzędy. Islam daje również wielką
ilość dróg do zrozumienia otaczającego świata
i istnienia w nim. M u z u ł m a n i e nie podążają
jedną ścieżką, lecz często wybierają takie, które
wzajemnie się wykluczają. Można to zaobser­
wować na podstawie różnorodności ugrupowań
religijnych i politycznych. Kompleksowość isla­
mu i jego monolityczny charakter sprawiają, że
41

42

42

E. Sivan, Why Radical Muslims Aren't Taking Over

3 9

J.D. Green, op. cit., s. 611-625.

Governments, „Middle East Quarterly", December 1997,

4 0

A.B. Shukri, op. cit., s. 131-133.

vol. IV, Number 4.

41

M . Tessler, M . Grobschmidt, Democracy in the Arab

World and the Arab-Israeli

Conflict, [w:] D . Graham, M .

Tessler (red.), op. cit., s. 152-158.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

�Filip Cyganik

82
stanowi on podstawę i fundament całej kultury
arabskiej oraz oddziałuje nawet na Arabów
chrześcijan. Jak j u ż była mowa wcześniej, kul­
tura jest jednym z czynników wpływających na
kształt polityki zagranicznej. Islam, będąc jej
podstawowym składnikiem, siłą rzeczy tworzy
swój niezatarty ślad na polityce arabskiej .
W żadnym kraju muzułmańskim nie jest obec­
nie możliwe prowadzenie polityki, która w swoich
założeniach całkowicie odsuwa się od islamu. Na­
wet wkrajach, które przodują w sekularyzowaniu
polityki, takich jak Turcja czy Egipt, religia odgry­
wa zasadniczą rolę opiniotwórczą. Bardzo trudno
jest przeprowadzić linię oddzielającą w zagranicz­
nej polityce arabskiej sacrum i profanum. Można
się więc zastanawiać, czy to jest w ogóle koniecz­
ne. Porównywanie muzułmańskiej i europejskiej
czy też amerykańskiej polityki zagranicznej tylko
przez pryzmat roli i znaczenia religii poprowa—
dzi do nieprawdziwych wniosków. Niezależnie
od naszei krytycznei postawy wobec tei kwestii
należy pamiętać ze obiektem oceny jest polityka
zagraniczna Założenie, ze przez sam fakt udzia¬
łu islamu staje się gorsza, jest niedopuszczalne
Oznaczałobv to krytykę samej kultury arabskiei
która bezsprzecznie ma udział w tworzeniu pohtvki Takie zarzutv Drowadza zaś na trzaski grunt
wartościowania kultur .
43

44

6. M i t d e m o k r a c j i
Zagadnienie demokratyzacji regionu czę­
sto jest przedstawiane jako szansa na pokojowe
rozwiązanie wielu zapalnych kwestii na Bliskim
Wschodzie. Widzi się w niej drogę do racjonaliza­
cji i uelastycznienia arabskiej polityki zagranicz­
nej. Próby zaszczepienia demokracji w regionie
wywołują wiele sceptycyzmu . Pomimo globalne­
45

go trendu do powszechnej demokratyzacji społe­
czeństwa arabskie wydają się bardzo odporne na
zmiany. W 1989 roku na 12 państw na świecie,
które nawet symbolicznie nie nawiązywały do
demokracji w swojej oficjalnej polityce i dokumen­
tach, osiem leżało na Bliskim Wschodzie (były to:
Bahrajn, Kuwejt, Liban, Katar, Arabia Saudyjska,
Oman, Zjednoczone Emiraty Arabskie i Jemeń­
ska Republika Arabska) . Warto nadmienić, iż
w przypadku Libanu system podziału stanowisk
w oparciu o klucz religijny, mimo że taki dobór
wydaje się odległy od zachodniego wyobrażenia
demokracji, był jedyną drogą do zapewnienia
przedstawicielom wszystkich wyznań wpływu na
politykę państwa.
46

Jednak pomimo oporu wobec demokratyza­
cji nie można zaprzeczyć, że zmiany następują.
Nie są to oczywiście reformy mające charakter
ciągły, lecz raczej następujące skokowo. Nie
wszystkie zakorzeniają się także w arabskich
systemach państwowych. Część tych przemian
wywołana jest przede wszystkim słabością obec­
nych reżimów, które mając bardzo małe popar¬
cie w społeczeństwach, starają się w ten sposób
utrzymać przy władzy. Dużą rolę odgrywają
również aspekty ekonomiczne, które zmuszają
kraje arabskie do uelastyczniania swojej poli­
tyki gospodarczej. Wreszcie ostatnią przyczyną
inicjowania procesów demokratyzacyinych być
może najbardziej decyduiaca sa naciski ze stro
ny państw zachodnich. Obalenie' władzy Talibów w Afganistanie i reżimu Saddama Husajna
w Iraku zmusza pozostałe rządy do poważne¬
go zrewidowania swojej pozycji i przynajmniej
częściowego nodnorzadkowan a sie światowym
trendom w obawie o swój przyszły los .
47

W sytuacji znaczącego odrodzenia się funda­
mentalizmu pojawia się pytanie o stabilność po-

43

R.S. Humphreys, op. cit., s. 131-133.

4 6

44

J.D. Green, op. cit., s. 611-625.

Graham, M . Tessler (red.), op. cit., s. 16-17.

45

A.R. Norton, Breaking Through the Wall of Fear In the

4 7

Arab World, „Current History" (January 1992), s. 37-41.

J.L. Ray, The Future of International War, [w:] D .
D . Pipes, Throwing out the Rulebook, „New York Post",

June 17, 2003.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

tencjalnej demokracji w państwach islamskich.
Za negatywny przykład podaje się najczęściej
Algierię, która nie sprostała temu problemowi.
Być może obawy te nie są jednak bardzo uza­
sadnione. W wielu państwach demokratycznych
istnieją znaczące siły antydemokratyczne, które
jednak nie są w stanie zniszczyć panującego
systemu. Może to potwierdzać opinię, że demo­
kracja potrafi się sama obronić . Jeśli za proce¬
sem demokratyzacji pójdą reformy gospodarcze,
to frustracja i niezadowolenie - podstawowe
przyczyny tak dużej siły organizacji fundamentalistycznych - beda mnieisze Również do¬
puszczenie radykalnych ugrupowań do władzy
może przynieść im spadek popularności kiedy
me beda mody sie wywiązać z realizacii swoich
populistycznych haseł .
48

49

Demokratyzacja ustrojów p a ń s t w o w y c h
może się nieoczekiwanie przyczynić także do
częściowego rozwiązania niepokojącej kwestii
radykalizowania się ugrupowań fundamentalistycznych. W krajach arabskich dominują tylko
dwa rodzaje systemów politycznych: rządy au­
torytarne oparte na silnym przywódcy i wspiera­
jącej go grupie wojskowych dowódców (mające
czasem pozory demokracji) oraz monarchie
absolutne.
W obu przypadkach można zauważyć zinsty­
tucjonalizowanie celów politycznych i brak wol­
ności. Dla wsparcia władzy stworzono bardzo
efektywny system przymusu i ograniczeń kon­
trolowany przez tajne służby. Ta sytuacja powo­
duje silne dążenia do zmian, wzmagając konflikt
pomiędzy młodszym, lepiej wyedukowanym
pokoleniem Arabów, a zwolennikami obecnych
rządów. Opozycja ta jednak w większości nie

proponuje zmian idących ku demokracji, lecz
bardziej skłania się ku islamowi jako drodze ku
przyszłości. Dzieje się tak w wyniku upadku
innych ideologii, zwłaszcza socjalizmu. Funda­
mentalizm wypełnia pustkę ideologiczną .
Fundamentaliści, którzy wzywają do prze­
budowy państwa w oparciu o „czysty" islam,
Koran i Sunnę, mają tendencję do ignorowania
potrzeby prawdziwych socjoekonomicznych re­
form. Ich wizja państwa zasadniczo nie odbiega
od wyglądu obecnych autorytarnych reżimów.
Jeśli jednak w wyniku chociażby częściowej
demokratyzacji otworzy się możliwość przed­
stawienia większej liczby koncepcji przyszłego
kształtu państwa i jego polityki, prawdopodob­
nie nie sprostają sytuacji. Program oparty tylko
na negacji i islamie z czasem przestanie być
wystarczałaco atrakcyjny dla reszty społeczeń¬
stwa Być może w ruchu fundamentalistycznym
zaistnieje wówczas konieczność przeprowadzęnia zmian co doprowadzi do powstania nowei
konceccii państwa i wyboru islamskiei" drog
ku demokracji .
50

51

Absolutnie jednak nie należy przeceniać roli
demokratyzacji na Bliskim Wschodzie. Choć
ten proces może poważnie zreformować świat
arabski i jego politykę zagraniczną, obecnie jest
w stagnacji i nie stanowi jedynego rozwiązania
wszystkich problemów. Częściowe czy nawet
całkowite zdemokratyzowanie Arabów nie przy­
niesie automatycznie pokoju w regionie. Może
tylko ułatwić drogę ku pokojowemu rozwiąza­
niu konfliktu arabsko-izraelskiego , lecz nie
zmieni poglądów przeciętnych obywateli, które
są bardzo antyizraelskie i anty amerykańskie. Co
gorsza sama demokratyzacja bez zmian w regio52

48

E. Sivan, op. cit.

51

4 9

R.L. Rothstein, Democracy in the Third World, [w:] D .

op. cit.

Graham, M . Tessler (red.), op. cit., 78-81.
5 0

J. Al-Suwaidi, Arab and Western Conceptions of

Democracy, D . Graham, M . Tessler (red.), op. cit.,
s. 92-93; zob. również E. Sivan, op. cit.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

83

52

J. Al-Suwaidi, op. cit., s. 93-95; zob. również E. Sivan,
M.C. Desch, Democracy and Victory: Why Regime Type

Hardly Matters, „International Security", 27.2 (2002),
s. 5-47.

�Filip Cyganik

84
nie może doprowadzić do zaognienia sytuacji,
zwłaszcza gdyby do władzy doszły siły o całko­
wicie antyizraelskim nastawieniu. Przy analizie
tej kwestii nie można bowiem zapomnieć o jesz­
cze jednej przyczynie tak dużego znaczenia
fundamentalistów. Oprócz sprzeciwu wobec
aktualnych władz bazują oni także na konflikcie
z Izraelem, dzięki czemu uzyskują sporą gru­
pę zwolenników. Dlatego aby demokratyzacja
mogła przynieść trwałe zmiany, konieczne jest
przynajmniej częściowe rozwiązanie najbardziej
zapalnych problemów politycznych regionu .
53

7.

Przykładem może być tutaj zachowanie Sadda­
ma Husajna, który swoich współpracowników
dobierał głównie z obszaru rodzinnego miasta
Tikrit . Pomimo powstania arabskich struktur
państwowych podstawą identyfikacji jednostki
jest przede wszystkim rodzina, a nie państwo,
grupa etniczna czy stowarzyszenie zawodowe .
Przekłada się to także na sytuację polityczną.
W Arabii Saudyjskiej władzę sprawuje rodzina
Saudów. Dominująca rola jednej rodziny wy­
stępuje także w szejkanatach Zatoki Perskiej,
Omanie i pozostałych monarchiach arabskich.
Nawet w Syrii i Libanie władza znajduje się
55

56

Rodzina i p a t r i a r c h a t

Socjologicznie ludy Bliskiego Wschodu słyną
z lojalności wobec rodziny, rytuałów gościnności
i mediacji. Ród i plemię nadal mają ogromne
znaczenie we współczesnym arabskim społe­
czeństwie, zwłaszcza w krajach, gdzie nie wy­
stępuje silna scentralizowana władza. Arabska
rodzina ma charakter patriarchalny. Nadaje on
rodzinie genealogiczną spoistość i wpływa na
socjalny charakter życia .
Na szczycie rodzinnej piramidy znajdu­
je się przywódca, lider (zaim). Jego zadaniem
jest ochrona rodziny, kontrolowanie jej funk­
cji, a także angażowanie się w rozwiązywanie
sporów wewnątrz grupy i konfliktów z innymi
rodzinami. W ten sposób głowa rodziny staje
się również sędzią i mediatorem. Kontroluje
solidarność między członkami rodziny. Wystę­
puje również jako ambasador rodziny wobec
osób postronnych. Na obszarze, gdzie występu­
je większa liczba rodzin, zaimowie tworzą radę
(zuama). Podczas próby analizy socjologicznego
i politycznego zachowania Arabów należy zdać
sobie sprawę że na Bliskim Wschodzie nadal
ogromną rolę odgrywają więzy pokrewieństwa.
54

FOT. MARIKA MODZELEWSKA

53

J. Al-Suwaidi, op. UL. s. 83-87.

5 6

54

R.S. Humphreys, op. cit., s. 227-233.

Context: Some Conceptual Questions, „Peace and Change",

55

Ibid. s. 113-120.

vol. 21, Number 1 (January 1996), s. 22-40.

M . Abu-Nimer, Conflict Resolution in an Islamic

BARBARZVftCA

1 (14) P009

�„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

i Chamoun, sunnickiej es-Sohl i Salam czy druzyjskiej Jumblatt .
To właśnie poczucie przynależności do wspól­
nej „rodziny" arabskiej jest jednym z fundamen­
tów zaangażowania się w stosunki palestyńskoizraelskie także tych państw arabskich, które de
facto nie są stroną w konflikcie. Podobna sytuacja
miała miejsce podczas wojny iracko-irańskiej,
kiedy pomimo animozji większość państw arab­
skich poparła Irak (poza tzw Frontem Odmowy
tworzonym przez Syrię, Libię, Algierię, Jemen
Południowy oraz OWP).
57

Jako strategia na przetrwanie patriarchalny
system na Bliskim Wschodzie przez wiele wie­
ków w różnych systemach społecznych, eko­
nomicznych i politycznych udowadniał swoją
elastyczność i skuteczność. Więzi pokrewień­
stwa i związane z nimi praktyki są częścią dzie­
dzictwa cywilizacyjnego regionu. Pojawiają się
w każdym aspekcie życia - społecznego, poli­
tycznego, religijnego czy artystycznego .
Patriarchalizm w swoistej wypaczonej formie
zdeterminował politykę wielu arabskich polity­
ków. Do roli „ojca" i lidera rodziny arabskich
narodów pretendowali Gamal Abd el-Nasser,
Muammar Kadafi czy Saddam Husajn. Dąże­
nia do dominacji w regionie sankcjonowały ich
wszystkie decyzje polityczne. Postawy takie nie
są na Bliskim Wschodzie odosobnione. Z podob­
nymi roszczeniami występuje rodzina Saudów.
Władcy Arabii Saudyjskiej argumentują, iż to,
że opiekują się najświętszymi miejscami islamu,
predestynuje ich do roli liderów.
58

8. Relacja p a t r o n - k l i e n t
W społeczeństwie bliskowschodnim wystę­
puje jeszcze jedna relacja, która determinuje jego

strukturę oraz wpływa na charakter konfliktów
w regionie. Jest to więź patron - klient. System
kliencki zmusza poszczególne jednostki do po­
zostawania na swoich miejscach i korzystania
z opieki silniejszego opiekuna. Relacje klienckie
i brak obywatelstwa w zachodnim sensie tego
słowa mają głębokie znaczenie dla pojedna­
nia i procesów redukcji konfliktów na Bliskim
Wschodzie .
Relacje patron - klient odgrywają także dużą
rolę na wyższym poziomie arabskiego życia po­
litycznego. Jako przykład takich więzi można
podać kontakty łączące kraje arabskie z OWP.
Palestyńczycy zawsze szukali wsparcia wśród
państw arabskich. Wielokrotnie współpraca ta
nie przynosiła żadnych efektów i kończyła się
wzajemnymi animozjami i oskarżeniami, co
miało miejsce w Jordanii czy Libanie. OWP,
jako największa i najbardziej wpływowa orga­
nizacja palestyńska, zwracała się o pomoc do
kilku państw arabskich: Syrii, Jordanii, Iraku
i wreszcie Egiptu To właśnie Egipt bedac arab¬
skim liderem i krajem liczącym się na arenie
międzynarodowej od kilkunastu lat pomimo
wielu napięć pozostaie naileoszvm i naibardziei
loialnvm patronem OWP. Władze egipskie sa
obecne podczas prawie każdych negocjacji na
wszystkich etapach procesu ookoiowe J Arafat
wielokrotnie odwiedzał Mubaraka i konsultował
z nim swoją politykę
59

60

W oparciu o podobne relacje Teheran sko­
rzystał z możliwości uzyskania statusu patrona
Hamasu, palestyńskiego Islamskiego Dżihadu
oraz przede wszystkim libańskiego Hezbollahu.
Władze irańskie starają się rozszerzyć te relacje
na całą społeczność szyicką, a nawet muzułmań­
ską. Wiedza o nich jest ważna o tyle, że w razie
zaistnienia konfliktu, w którym bierze udział

59

E.G. Irani, op. cit.

Conflicts, „Middle East Review of International Affairs",

60

B. Rubin, Israel, the Palestinian Authority, and the Arab

vol. 3, Number 2, June 1999.

States, „Middle East Review of International Affairs",

5 7

58

E.G. Irani, Islamie Mediation Techniques for Middle East

85

M . Abu-Nimer, op. cit., 22-40.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

vol. 1, Number 4, December 1997.

�86

Filip Cyganik

klient, to właśnie patron jest jednym z głównych
mediatorów i doradców Częściowo tłumaczy to
więc tak duże zaangażowanie egipskie w kon­
flikt palestyńsko-izraelski .
61

9. Arabskie i muzułmańskie t e c h n i k i
mediacji
Konflikty oraz sposoby ich rozwiązywania
są integralną częścią stosunków międzynaro­
dowych i polityki zagranicznej poszczególnych
państw Specyfika arabskiej polityki zagranicznej
wynika z tego, iż islamska sztuka mediacji odbie­
ga swoim charakterem od metod stosowanych na
Zachodzie. Próby narzucenia zachodniego stylu
mediacji bez uwzględnienia specyfiki regionu
i tradycji kulturowych sprawiają, że negocjacje
stają się nie tyle utrudnione, co wręcz niemoż­
liwe. Wraz ze zwiększającą się wiedzą na temat
świata arabskiego i po szeregu nieudanych prób
rozwiązania kolejnych konfliktów badacze i teo­
retycy zaczęli zwracać większą uwagę na różnice
kulturowe nie tylko w zwyczajach ale również
w sposobie myślenia i rozumienia świata .
62

Wielu polityków i obserwatorów dostrzega
rozwiązanie konfliktu w oparciu o plany przy­
gotowane przez Stany Zjednoczone. Trzeba
jednak zdawać sobie sprawę, że projekty te są
tworzone przede wszystkim po to, aby ułatwić
i przyspieszyć proces pokojowy i normalizację
stosunków między Izraelem i jego arabskimi
sąsiadami. Traktaty pokojowe bazujące wyłącz­
nie na ekonomicznych i politycznych przesłan­
kach oraz przymusie bądź czysto strategicznych
rozważaniach nie mogą trwać zbyt długo, jeśli
nie towarzyszą im głębokie i racjonalne bada­
nia emocjonalnych podstaw strachu, nienawiści

i nieufności będących wynikiem tradycji, religii
i historii. Przy próbach zapewnienia pokoju na
Bliskim Wschodzie należy wszystkie te elementy
brać pod uwagę. W Libanie, Jordanii, Egipcie
i innych krajach Bliskiego Wschodu nauczanie
i praktyka rozwiązywania konfliktów są nadal
nowym zjawiskiem .
Chociaż konflikt jest pojęciem uniwersalnym
występującym w każdej społeczności ludzkiej
i w każdym kręgu kulturowym, różnice poja­
wiają się na poziomie przyczyn konfliktów i spo­
sobów ich rozwiązywania. We współczesnym
amerykańskim kontekście konflikt to sprzecz­
ności pojawiające się wtedy, gdy jednostki lub
określone grupy, działając na tym samym pozio­
mie, mają różne cele i interesy. Konflikt często
jest postrzegany jako symptom potrzeby zmian.
Jego efektem
być: separacja, wrogość, spór
cywilny, terroryzm lub wojna. Mozę tez jednak
pobudzić dialog reformy społeczne wzmocnić
relacje i prowadzić do pokoju .
63

64

Podstawowe założenie stworzone przez za­
chodnich teoretyków rozwiązywania konfliktów
jest takie, że każdy konflikt może i powinien
zostać w pełni rozwiązany. Filozofia, według
której każdy konflikt można kontrolować i roz­
strzygnąć, nie sprawdza się, kiedy mamy do
czynienia z innymi kręgami kulturowymi. Wie­
le konfliktów może być niezwykle trudnych do
rozwiązania, jeśli nie wniknie się w ich naturę.
Mogą przechodzić przez różne fazy wzrostu
i konfrontacji
fazy spokoju, a nawet powro­
tu do stanu pierwotnego .
65

Kolejne założenie amerykańskiej teorii roz­
wiązywania konfliktów mówi, że spory wybu­
chają zwykle z powodu różnic w interpretacji
danych, sprzecznych wartości, interesów i poglą-

61

E.G. Irani, op. cit.

63

M . Abu-Nimer, op. cit., s. 22-40.

62

E.G. Irani, Apologies and Reconciliation: Middle Eastern

64

J.L. Ray, The Future of International War, [w:] D .

Rituals, [w:] E. Barkan, A. Karn, Taking Wrongs Seriously:

Garnham, M . Tessler (red.), op. cit., s. 1-10.

Apologies and Reconciliation, Stanford University Press,

65

M . Abu-Nimer, op. cit., s. 22-40.

Stanford 2006, s. 135-144.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

dów. Według antropolog Laury Nader konflikt
jest skutkiem konkurencji pomiędzy co naj­
mniej dwiema stronami. Stroną może być osoba
prawna, rodzina, ród albo cała społeczność, ale
również organizacja polityczna, plemię, idea czy
religia. Konflikt jest spowodowany przez nie­
zgodne żądania albo cele, a długość trwania od­
różnia go od sporu albo krótkotrwałej konfronta­
cji wynikającej z chwilowej sprzeczności .
W zachodniej perspektywie konflikt może
mieć pozytywny wymiar i działać jak Cathar­
sis (oczyszczenie), dzięki któremu następuje
przedefiniowanie relacji między osobami, gru­
pami czy narodami. W ostatnim dziesięcioleciu
coraz częściej pojawiają się głosy nawołujące do
częstszego stosowania kompromisu i przebacze­
nia jako drogi do uzyskania trwałego pojedna­
nia między stronami. Jedna z głównych zasad
amerykańskiej teorii zarządzania konfliktem
mówi, aby obie strony starały się poznać podsta¬
wy żądań i interesów przeciwnika
zwróciły
większą uwagę na emocjonalne i historyczne
podstawy istniejących napięć szczególnie na
poczucie krzywdy: z jakich powodów występuje
i iakie sa iego przesłanki oraz siła W przypadku
narodów i grup etnicznych uznanie mezagojo
nych ran zadanych i otrzymanych w przeszłości
ułatwia rozwiązanie konfliktu 7 nsvcholopicz
66

nei nersnektywy Zachodu konflikt wybucha
noniewaz nie zostały zasnoko,one nodstawowe
notrzehv takie iak notrzeha schronienia iedze
nia nocznciawłasneiaodności miłości wiedzv
i J m o o k r e ś l e n i . N i L e W n i e tvrh n o t r z l

T
,
tycn potrzep
w połączeniu dotkliwym poczuciem krzywdy
nieuchronnie prowadzi do napięć, a nawet woj­
n y i lerwszym krokiem w procesie uzdrawiania
jest wzajemne poznanie przez wszystkie strony
P

87

swoich emocji, punktów widzenia i potrzeb. W
ten sposób najważniejszą umiejętnością, którą
przeciwnicy muszą rozwinąć, jest aktywne słu­
chanie .
Umiejętności komunikacji są podstawowe dla
rozwiązania konfliktu. W wielu kulturach sztu­
ka słuchania jest przesłonięta ciągłym przedsta­
wianiem argumentów i wzajemnym przekony­
waniem się. Przeciwnik nie ignoruje mówiącego
- raczej przygotowuje się, by mu odpowiedzieć.
Mediatorzy są szkoleni, by u w a ż n i e słuchać
wszystkich stron zaangażowanych w spór. Ak­
tywne słuchanie to metoda, dzięki której można
w pełni zrozumieć znaczenie przekazu. Me­
diacja jest natomiast jedną z najważniejszych
umiejętności używanych przez zachodnich spe¬
cjalistów w rozwiązywaniu konfliktu. Mediator
ma dwa podstawowe zadania Po pierwsze musi
przekonać strony że negocjacje mogą przynieść
sprawiedliwe rozwiązanie Po drugie musi być
zupełnie neutralny oraz posiadać wiedzę przy
gotowanie i charyzmę której me zakwestionuje
żadna ze stron
67

66

Obok mediacji kolejnym narzędziem w za­
chodnich procesach rozwiązania konfliktów są
negocjacje. Powinny się one bardziej skupiać na
długoterminowych celach i interesach n i ż do­
raźnych celach. W rzeczywistości mają niewiele
wspólnego z handlem, kiedy niezależnie od
charakteru negocjacji jedna ze stron zmuszona
jest do ograniczenia swoich żądań albo zaakcep­
towania kompromisu. W taki sposób nie można
osiągnąć zadowalającego i długotrwałego poro¬
zumienia w negocjacjach politycznych .
69

Tymczasem na Bliskim Wschodzie kwestia
konfliktów, mediacji i w ogóle relacji między­
ludzkich ma trochę inny charakter. Geografia

J.L. Ray, op. cit., s. 1-10.

69

6 7

E.G. Irani, op. cit.

W Ury, Gettingto Yes. Negotiating Agreement Without

68

A . H . Maslow, Motivation and Personality, Harper

Givingln,

6 6

Collins Publishers, New York-London 1987; zob. również
E.G. Irani, op. cit.

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

J.L. Ray, op. cit., s. 11-13; zob. również R. Fisher,
Penguin, New York 1991.

�88

Filip Cyganik

ma duży wpływ na relacje międzyludzkie. Od­
działuje na sposób, w jaki odczuwa się honor,
hańbę i chroni swoje ubogie zasoby. Arabski
Bliski Wschód to kilka różnych obszarów kli­
matycznych i geograficznych. Półwysep Arab­
ski charakteryzuje się pustynnym krajobrazem,
suchym klimatem i brakiem zasobów wodnych.
W Syrii, Libanie, Palestynie i Jordanii oraz czę­
ści Egiptu jest lepszy klimat, obfitsze są źródła
wody i więcej terenów uprawnych, choć i tutaj
występują niekorzystne pustynne obszary. Te
ekologiczne czynniki są podstawą, na której
wytworzyły się trzy zasadnicze rodzaje SpO —
łeczności: koczownicza, rolnicza i miejska. Nie
istniały obok siebie
oderwaniu lecz zacho­
dziły między nimi różne interakce nierzadko
konfliktowe .
70

Mimo że koczowniczy tryb życia - z powodu
powstania państw i ustalenia się granic, a także
kształtowania się tożsamości narodowej - jest
obecnie bardzo rzadki, to pozostawił głębokie
ślady w psychice, kulturze i tradycji arabskiej.
Obecnie społeczeństwa arabskie są pod wie­
loma w z g l ę d a m i bardzo do siebie podobne.
Jedną z podstawowych więzi zapewnia islam.
Nie mógłby się jednak stać podstawą kultury
arabskiej, gdyby nie odpowiadał na potrzeby
dawnych społeczności plemiennych i koczow­
niczego trybu życia
jego wszystkimi im­
plikacjami socj okuł turo wymi .
71

Religia to kolejny element kształtujący rela­
cje międzyludzkie. Bliski Wschód jako miejsce
narodzin trzech największych monoteistycznych
religii zawsze był regionem, gdzie religia była
bardzo ważna i wchodziła w symbiozę z pozosta­
łymi sferami życia. Takie socjokulturowe środo­
wisko zawsze wywołuje silne więzi między sferą
prywatną i publiczną, co odbija się na kształcie
relacji zachodzących między jednostkami i gru­

pami. Wjudaizmie ziemia (eretz), ludzie (ha'am)
i święta księga (tom) nie mogą zostać rozdzielone.
To samo odnosi się do islamu, który stanowi kod
działania zarówno społecznego, jak i duchowego.
Koran wskazuje wiernemu żyjącemu w ramach
islamskiego społeczeństwa (umma) kształt jego
relacji z Bogiem i ludźmi innej wiary oraz przed­
stawia metody rozwiązywania konfliktów. Warto
zaznaczyć, że chrześcijaństwo w arabskim świecie
jest pod tym względem bardzo podobne do juda­
izmu i islamu .
72

Społeczeństwa na Bliskim Wschodzie są zde­
finiowane przez rozmaitość etnicznych i religij­
nych tożsamości. Ormianie, Kurdowie, Żydzi,
Koptowie, Czerkiesi i wiele innych grup żyje
obok Arabów. Islam uczy, jak powinny wyglą­
dać relacje z tymi mniejszościami, w jaki spo­
sób rozwiązywać napięcia wynikające z życia
na wspólnym obszarze. Panowanie osmańskie
przyczyniło się do zmiany orientacji autoidentyfikacji z etnicznej na religijną. Mniejszości
nie były wynikiem pochodzenia etnicznego, ale
religii. Faktem jest że w większości przypadków
obie tożsamości się pokrywały. Miało to także
swoie niekorzystne implikacie Wraz ze zwiekszającą się obecnością Europejczyków na terenie
Turcji Osmańskiej chrześcijanie i Żydzi zaczęli
często bvć identyfikowani z dążeniami kolomal
nymi podawano w wątpliwość ichloialność Nie
p r z e s z k o d z i ł o to iednak arabskim chrześciianom
zostać pierwszymi orędownikami arabskiego
nacionalizmu 7 czasem wraz z unadkiem Im
nerium Osmańskiego i zmianam, w regionie

reliaiine asneklv konfliktów nrzeslałv mieć lak
d n ż e l n a J-ni/lUożna In ™ L ż v ć L nr vkła
auze znaczenie. M o ż n a
z a u w a ż y ć na p r z y K i a azie K o n r i K t u a r a P S K o - i z r a e i s K i e g o czy p a i e s t y n s K o - i z r a e l s K i e g o u n o c i a z w y s t ę p u j ą tu elementy
re igijne, K o n t l i K t y te me p o w s t a ł y na tle rozmc
7

r e l i g i j n y c h , ale
70

E.G. Irani, op. cit.

71

M . Abu-Nimer, op. cit., s. 22-40.

72

J.D. Green, op. cit., s. 611-625.

7 3

narodowych".

M . Barnett, op. cit., 271-296; zob. również J.D. Green,

op. cit., s. 611-625.

B A RB A R Z V HC A

1 (14)

P009

�89

„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

1 0 . Rytuał sulhpotencjalne
narzędzie rozwiązywania konfliktów
Kolejnym elementem procesu pojednania
są rytuały, które odbywają się podczas negocja­
cji, mediacji i godzenia się stron. Rytuały grają
ważną rolę w ludzkim zachowaniu, szczególnie
w kontroli konfliktów i łagodzenia antagoni­
zmów. N i m jednak zostaną one przedstawione,
należy najpierw wyjaśnić znaczenie terminu ry­
tuał. Przyjmuje się, że jest to działanie lub seria
działań, które trudno racjonalnie wytłumaczyć.
Jeśli jednak każde ludzkie działanie służy do­
konaniu czegoś lub zakomunikowaniu jakiejś
informacji, rytuał będzie związany zarówno
z komunikacją, jaki z działaniem. Wszystkie
poczynania istnieją natomiast w otaczającym je
środowisku kulturowym i tylko poprzez nie są
zrozumiałe i spełniają swoje zadanie .
Rytuał, dając członkom społeczeństwa in­
strukcje działania w określonych sytuacjach,
reguluje wzajemne relacje. Jego zadaniem jest
także integracja grupy poprzez tworzenie różno­
rakich więzi. W regionie takim j ak Bliski Wschód,
gdzie więzi łączące społeczeństwa w większe
zbiorowości albo nie istnieją, albo są bardzo
świeże, rytuały mają szczególne znaczenie. To
jedna z głównych przyczyn nierozumienia się
społeczności zachodnich i arabskich. W Euro­
pie i USA rytuały przestały odgrywać znaczącą
rolę i zostały ograniczone przede wszystkim do
religijnej sfery życia. Inaczej rzecz ma się na Bli­
skim Wschodzie, także z tego powodu, że inne
są relacje między sacrum a profanum '.
Zaniedbanie kwestii rytuałów to jeden z pod­
stawowych zarzutów wobec zachodnich technik
74

7

74

A. Al-Ramahi, Sulh. A Crucial Part of Islamie

Arbitration,

„LSE Legal Studies Working Paper", 12/2008.

mediacyjnych, które są za bardzo mechaniczne
i zawierają zbyt wiele elementów terapii psycho­
logicznej. W świecie, gdzie więzi pokrewień­
stwa, rola religii i relacje patron - klient są tak
silne, nie można bezkrytycznie stosować zasad
odnoszących się do realiów zachodnich. Zanim
przejdzie się do rozwiązywania konfliktów na
większą skalę, takich jak konflikt arabsko-izraelski, należy się przyjrzeć, jak rozwiązywane są
konflikty zachodzące pomiędzy jednostkami,
w rodzinach albo między rodzinami lub plemio­
nami. Warto zwrócić uw agę n 2L tradycję, która
często sama dostarcza rozwiązań .
76

W arabskim czy też muzułmańskim społe­
czeństwie występują określone rytuały, które za­
wierają instrukcje, jakie działania należy podjąć,
by kontrolować i rozwiązać konflikt. Należy do
nich rytuał sulh (umowa, ugoda). Jego począt­
ki wiążą się ze społecznością plemienną i rol­
niczą. Sulh akcentuje bliskie więzi pomiędzy
psychologicznymi i politycznymi wymiarami
życia zbiorowego. Jest oparty na założeniu, że
napięcia między jednostkami i grupami będą się
wzmagały jeśli nie zostaną uznane wybaczone
i odkupione .
77

W Libanie sulh nie jest uznawany przez
oficjalne prawo, ale toleruje się go na terenach
wiejskich, gdzie władza państwowa jest słaba.
W Jordanii uznawany jest za narzędzie prawne
i traktowany jako spuścizna po tradycji beduińskiej. W Izraelu sulh stosują Palestyńczycy
zamieszkujący osady w Galilei. W niektórych
krajach, takich jak Liban czy Jordania, rytuał
ten należy do sfery tak zwanej prywatnej spra­
wiedliwości, która nie podlega kontroli państwa
i oficjalnego sądownictwa. Często jednak nawet

Winter 2008, s. 127-144. M . Khadduri, Sulh, [w:]
C E . Bosworth, E. van Donzel, WP. Heinrichs,

75

M . Abu-Nimer, op. cit., s. 22-40.

G. Lecomte (red.), The Encyclopedia of Islam, vol. I X ,

7 6

E.G. Irani, op. cit.

Brill, Leiden 1997, s. 845-846.

7 7

M . Gellman, M . Vuinovich, Prom Sulha to Salaam,

„Conflict Resolution Quarterly", vol. 26, Number 2,

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

�90

Filip Cyganik

oficjalne organy prawne optują za jego zastoso­
waniem .
Sulh to element prawodawstwa muzułmań­
skiego. Według szarłatu jego celem jest zakoń­
czenie konfliktu i wrogości między członkami
stron, aby mogli dalej żyć w dobrych stosunkach.
Wmahometańskim sądownictwie sulh jest formą
kontraktu (akd) prawnie obowiązującego na po­
ziomie indywidualnym i pomiędzy plemionami.
Obie strony zgadzają się na zaniechanie walk i za­
warcie pokoju (muwadaa) na określony czas. Pu­
bliczny jm/A jest podobny do traktatu pokojowego
między dwoma krajami. Zwykle ma miejsce, kie­
dy dochodzi do konfliktów między dwoma albo
większą liczbą plemion, które mogą się zakończyć
wyniszczeniem wszystkich stron .
78

79

Ze względu na surowość warunków życia na
pustyni, dla plemion sulh jest lepszą alternaty­
wą n i ż niekończące się cykle zemsty. W czasie
rytuału każde z nich szacuje straty materialne
i ludzkie. Plemię z najmniejszymi stratami wy­
nagradza plemię, które ucierpiało najbardziej,
i tak dalej, jeśli stron było więcej. W ten sposób
następuje definitywne rozwiązanie konfliktu.
Najważniejszym warunkiem układu jest zobo­
wiązanie stron, by zapomnieć wszystko, co zda­
rzyło się bezpośrednio przed konfliktem i w cza­
sie jego trwania. Inicjowane są nowe przyjazne
relacje. Kontrakt pozostaje ważny niezależnie od
tego, czy określono winę którejś ze stron .
80

Pod względem rezultatów wyróżnia się sulh
całkowity i częściowy (albo warunkowy). Pierwszy
kończy wszelkie spory między stronami, które od
tego czasu decydują się nie zachowywać jakiej­
kolwiek urazy względem siebie. Drugi kończy
konflikt według warunków uzgodnionych pod­
czas negocjacji. Przykładem może być rytuał sulh

podczas procesu o morderstwo. Rodzina morder­
cy, aby udaremnić próbę krwawej zemsty, wzywa
delegację mediatorów, w której skład wchodzi
starszyzna wioskowa, i dostojników nazywanych
muslih albo dżaha. Mediatorzy inicjują proces
ustalenia faktów. Zadanie muslihów nie polega
na sądzeniu, karaniu lub potępieniu winnych, ale
raczej na zachowaniu dobrego imienia obu stron
i doprowadzeniu do zgody bez dalszego rozlewu
krwi. Cena krwi spłacana jest pieniędzmi (dija)
albo poprzez wymianę określonych towarów .
81

Rytualny proces sulh zwykle kończy publicz­
na uroczystość musalaha (pojednanie). Rodziny
ofiary i sprawcy ustawiają się po obu stronach
drogi i wymieniają pozdrowienia, przyjmują
przeprosiny. Uroczystość zawiera cztery główne
elementy: pojednanie się, uścisk dłoni przywód­
ców obu stron pod nadzorem muslihów; następ­
nie rodzina mordercy odwiedza dom ofiary, by
wypić filiżankę gorzkiej kawy; rytuał kończy się
posiłkiem wydawanym przez rodzinę winowaj­
cy. Rytuały zmieniają się w różnych krajach, ale
podstawowa filozofia jest oparta na sulh (ukła­
dzie) musalaha musafaha (uścisku dłoni) i mumalaha (podzieleniu się chlebem) .
82

Ze względu na skomplikowanie konfliktów
na poziomie międzynarodowym *w/A jest bardzo
trudny do zastosowania przez samych Arabów.
Mimo to wielu polityków i prawników opowiada
się za jego implementacją w celu rozwiązywa­
nia przynajmniej niektórych aspektów sporów
politycznych. W 1994 roku podczas konferencji
Uznanie, przebaczenie i pojednanie: alternatyw­
ne podejście do pokojowych rezolucji w Libanie

część arabskich delegatów opowiadała się za
wprowadzaniem zasad sulh w ramach libań­
skiego procesu pokojowego. Miałby zostać

78

M . Abu-Nimer, op. cit., s. 22-40.

8 0

A. Al-Ramahi, op. cit.; zob. również E.G. Irani, op. cit.

79

E.G. Irani, op. cit.; zob. również D . Pipes, Lessons

81

E.G. Irani, op. cit., s. 137-141; zob. również A. A l -

from the Prophet Muhammad's Diplomacy, „Middle East
Quarterly", September 1999, vol. V I , Number 3.

Ramahi, op. cit.
82

M . Gellman, M . Vuinovich, op. cit., s. 135-144; zob.

również E.G. Irani, op. cit., oraz D . Pipes, Lessons...

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�„Arabska" polityka zagraniczna i arabskie t e c h n i k i m e d i a c y j n e

korzystany przy tworzeniu specjalnych komisji
pojednawczych .
Arabsko-muzułmańskie rytuały pojednania
nie przypominają swoją formą zachodniego pro­
cesu uznania, przeprosin, wynagrodzenia, przeba­
czenia i pojednania, ale mają taki sam cel i prze­
znaczenie. Podstawowa różnica polega na tym,
że w rytuale sulh i musalaha bierze udział cała
społeczność i w ten sposób mediacje, a następnie
porozumienie nie ma charakteru zamkniętego.
Rytuały te dają badaczom określone informacje.
Na Bliskim Wschodzie nie istnieje kategoria jed­
nostki i indywidualności w charakterze rozumia11 y 111 przez świat zachodni. Nawet kiedy w grę
wchodzi tylko konflikt jednostek, w rzeczywistości
obejmuje on całą społeczność .
83

84

W konflikcie palestyńsko-izraelskim widać to
w zaangażowaniu wszystkich lub przynajmniej
większości państw arabskich w proces rozmów
pokojowych. Często zachodni mediatorzy i po­
litycy starają się odsunąć pozostałe kraje arabskie
od negocjacji. W obecnej sytuacji, kiedy jeszcze
wielu Arabów postrzega siebie jako członków

91

większej arabskiej wspólnoty, może to mieć ne­
gatywne skutki .
Historia egipsko-izraelskich i palestyńskoizraelskich porozumień nasuwa poważne obawy
co do skuteczności mediacji w dotychczasowej
formie. Pokój zawarty w wyniku wojskowej per­
swazji i ekonomicznych nacisków nie charakte­
ryzuje się stabilnością i trwałością. Porozumie­
nia w ten sposób zawarte częściej są odbierane
jako przejaw agresji i próba narzucenia swojej
polityki i kultury regionowi przez mocarstwa.
Dopóki Arabowie będą uważać, że proces poko­
jowy jest narzucany na Bliskim Wschodzie z ze¬
wnątrz bez zwracania się do wielowiekowych
tradycji, dopóty trwalsze pojednanie z Izraelem
będzie niemożliwe. By uzyskać większą aproba­
tę społeczeństw arabskich należy zaangażować
w oroces ookoiowy tvch orzywódców religiinych
i L i t y c z n y c h którzy według tradycii braliby
udział w mediaciach oomiedzy samymi Araba¬
mi Oczywiście wszystkie te działania nowinny
85

być
nndeLnwane puu
nnd warunkiem
uyc puucjinuwanc
wai uiiKicin, ze nie utrud

nia całego

Drocesu

rozwiązywania konfliktu

86

Middle East, cradle of three great monotheistic religions - Judaism, Christianity and Islam -has
for many centuries been an arena of tensions and conflicts. After the birth of Arab countries young
nations were forced to face new threats like Western colonialism, founding of Israel, "cold war" and
now Islamic fundamentalism or "war on terrorism". Arabs created their own foreign policy. Building
it, they drew from their own rich cultural and religious legacy. Not always it has positive impact on the
policy. It is crucial for Western politicians who are involved in the Middle East peace process to get to
know as many as possible sources and foundations of Arabic political behaviour. During negotiations
with Arabs and even with Muslims all ways to reach an agreement should be taken into consideration,
especially connected with Arabic and Islamic techniques of mediations. One of them, communitybased mediation practice called sulha, could be invoked at the international level. In this article I would
like to survey the most important bases of Arab foreign policy: role of panarabism, nationalism,
patriarchate, patron-client relation, influence of religion. Moreover I would like to describe specific
character of Arabic peacemaking process and, particularly, above mentioned practice of sulha.

83

E.G. Irani, op. cit., s. 143; zob. również M . Gellman,

M. Vuinovich, op. cit., s. 139-144.
84

M . Abu-Nimer, op. cit., s. 22-40.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

85

E.G. Irani, op. cit.; zob. również B. Rubin, op. cit.

86

B. Rubin, op. cit.; zob. również D . Pipes, Lessons...

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6118" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6098">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/41b3716f62e044d8ed778dd0ff5f1956.pdf</src>
        <authentication>378ac1eb7bfde5d4ec37db1b77fbbd24</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="72999">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5608</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73000">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73001">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73002">
                <text>antropologia refleksyjna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73003">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5214</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73004">
                <text>Pojęcie refleksyjności we współczesnej teorii antropologicznej/ Barbarzyńca 2009 nr 1 (14)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73005">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne,2009 nr 1 (14), s.64-72</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73006">
                <text>Kruszelnicki, Wojciech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73007">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73008">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73009">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73010">
                <text>Wojciech

Ur. w I 979 r. Ukończy) anglistykę ( 2 0 0 3 ) i kulturoznawstwo ( 2 0 0 6 ) na
Uniwersytecie Wrocławskim. Zajmuje się filozofią współczesną i najnowszymi

KrilSZelnicki

dyskursami w antropologii kultury. Nauczyciel języka angielskiego, autor artykułów
z zakresu współczesnej filozofii francuskiej, pedagogiki i kulturoznawstwa. Redaktor
(wraz z Michałem Kruszelnickim) n u m e r u specjalnego „Forum Oświatowego"
pt. Studia z posthumanistycznej filozofii podmiotu (Warszawa-Wrocław 2008).
Członek redakcji kwartalnika „Kultura - Historia - Globalizacja" przy Instytucie
Kulturoznawstwa U W r . Przygotowuje pracę doktorską poświęconą idei
refleksyjności w e współczesnej teorii antropologicznej. Pracuje w Dolnośląskiej
Szkole Wyższej w e Wrocławiu.

Pojęcie refleksyjności
we współczesnej teorii
antropologicznej
W

coraz obszerniejszej literaturze, która
dotyczy zagadnienia refleksyjności
w naukach społecznych, zazwyczaj
panuje zgoda, ż e zwrot refleksyjny (reflexive
turn) w antropologii nastał w późnych latach
sześćdziesiątych, w z g l ę d n i e na początku lat
siedemdziesiątych . W wielu pracach zwraca
1

1

się uwagę na ten właśnie okres jako na właści­
wy kontekst historyczno-polityczny narodzin
idei antropologicznej refleksyjności. W okre­
sie tym antropologię zaczął obejmować pro­
ces samokrytyki inspirowany zdemaskowaniem
dyscypliny zarówno jako produktu, jak i głów­
nego beneficjenta kolonialnej ekspansji społe-

N . Rapport, J. Overing, haslo: „Autoanthropology", [w:] N . Rapport, J. Overing (red.), Social and Cultural

Anthropology: The Key Concepts, Routledge, London-New York 2000, s. 19.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Pojęcie refleksyjności w e współczesnej t e o r i i a n t r o p o l o g i c z n e j

czeństw zachodnich . Jak twierdzą niektórzy
autorzy, początków nurtu refleksyjnego można
by także upatrywać w okresie nieco później­
szym, w latach osiemdziesiątych, znaczonych
w antropologii innowacyjnymi publikacjami
teoretyków związanych z postmodernistyczną
formacją intelektualną . James Clifford i Geor¬
ge Marcus - postaci emblematyczne dla wspo­
mnianej formacji - w tomie zbiorowym Writing
2

3

Culture: The Poetics and Politics

ofEthnography

zwrócili uwagę na fakt, iż autorytet etnografa,
prezentowane przez niego dane oraz propo¬
nowane wnioski są częściowo determinowane
przez stosowane przezeń techniki pisarskie
czym zapoczątkowali w a ż n a debatę w ramach
nurtu refleksyjnego znana iako the writine cul¬
ture debatę*

Czego dokładnie refleksyjność w obszarze an­
tropologii dotyczy, co czyni swym przedmiotem,
co ma sobą obejmować? Według Charlotte Auli
Davies, refleksyjność to „spoglądanie na samego
siebie, to proces, w którym badacz odnosi się do
siebie samego" . Tak pojęta idea refleksyjności
szczególnego znaczenia nabiera dla antropolo­
gii, a raczej dla jej praktycznego wymiaru, jakim
jest etnografia, gdyż to właśnie w etnografii zwią­
zek badacza z „obiektem" jego badania pozostaje
związkiem najbliższym. Podążając za ogólną
definicją podaną przez Auli Davies, możemy
zatem nieco i a rozwinąć Refleksyiność czy też
auto-antropologiczna świadomość oznaczałaby
tedy próbę zrozumienia roli iaka presupozycie
uprzedzenia i milcząco przyjmowane przez
5

2

Zob. D . Hymes (red.), Reinventing Anthropology,

65

podmiot dane (historyczne, socjokulturowe,
personalne) grają w jego procesie poznawczym,
a ostatecznie w finalnym efekcie jego badania,
jakim jest tekst etnograficzny.
Odniesienie do podmiotu poznaj ącego, wezwa­
nie go do autokrytyki i próba zdania sprawy z roz­
licznych zapośredniczeń i uwarunkowań, jakich
jest on sprawcą w konstrukcji wiedzy antropolo­
gicznej, nie jest jedynym wymiarem refleksyjności.
Podnosi tę kwestię Michael Herzfeld, zauważając,
iż „najbardziej przydatny rodzaj refleksyjności to
nie czyste autobadanie, lecz refleksyjność poda­
jąca w wątpliwość założenia kulturowe etnografa
- refleksyjność wyjaśniająca etnograficzne spot­
kanie wraz z jego ograniczeniami, jako istnieją¬
ce na podstawie niedoskonałego zazębiania się
dwóch różnych kodów z wielością przeróżnych
tożsamości i domysłów'" Występując przeciwko
refleksyjności bedacei iuż to pobłażliwym solip
syzmem" juz to nieprzviemnvm zaieciem sie sa
mym sobą'" Herzfeld upomina sie o refleksyiność
prawdziwie empiryczna" a wiec ten iei rodzai
który mógłby być używany w celu intensyfika c i
analLy" Rozwińmy ten temat. "
6

8

Herzfeld proponuje bardzo użyteczne roz­
różnienie na dwa rodzaje refleksyjności: osobistą
i społeczno-kulturową. Podczas gdy pierwsza
z nich dotyczy jedynie osobowości pojedynczego
antropologa, druga czyni swym przedmiotem
całą empirycznie dostępną „hybrydyczną kul­
turę zawodową" , z jakiej wywodzą się badacze,
umożliwiając „dostrzeżenie własnych praktyk
kulturowych, z uprawianiem antropologii na
9

4

Zob. J. Clifford, G. Marcus, Writing Culture. The Poetics

Pantheon Books, New York 1972; T. Asad (red.),

and Politics ofEthnography, University of California Press,

Anthropology and the Colonial Encounter, Ithaca Press,

Berkeley 1986.

London 1973.
3

5

M . Herzfeld, Antropologia. Praktykowanie teorii

w kulturze i społeczeństwie,

dum. M . M . Piechaczek,

Wydawnictwo UJ, Kraków 2004, s. 76.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

C.A. Davies, Reflexive Etnography, Routledge, London

2002, s. 4.
6

M . Herzfeld, op. cit., s. 77.

7

Ibid, s. 81.

8

Ibid, s. 77.

9

Ibid, s. 81.

�66

W o j c i e c h Kruszelnicki

czele, w kontekście porównawczym" , a tym
samym stając się istotną częścią składową histo­
rycznej samoświadomości dyscypliny. W eseju
tym spróbujemy podążyć w s k a z a n ą ścieżką,
przyjmując do wiadomości, że wymiarów refleksyjności jest wiele. M . Whitaker na przykład
rozszerza spektrum krytycznej refleksji z pola
epistemologicznego na równie wedle niego w a ż ­
ne pole sił politycznych, warunkujących tworze­
nie opowieści etnograficznej . Idąc tym tropem,
możemy jeszcze bardziej powiększyć ów „zbiór
sił" o zewnętrzne czynniki historyczne i społecz­
ne. Zgodnie więc z sugestią Herzfelda, będziemy
twierdzić, że refleksyjność w antropologii doty­
czy nie tylko podmiotu poznającego i nie odsyła
jedynie do jego prywatnej autokrytycznej ak10

11

I

1

Y

I B

1

)&gt;

11

I

tywności intelektualnej lecz stanowi krytyczny
działający w wielu wymiarach teorii i praktyki
metadyskurs którego celem staje się badanie
umwersahstycznych twierdzeń zdrowego rozsadku - n i e wyłączając zdrowego i-ozsądku ja
kim kierują się zachodnie teorie społeczne" .
Wyróżniliśmy dwa typy refleksyjności obecne
we współczesnej teorii antropologicznej. Pierw­
szy z nich skupia się na podmiocie antropolo­
gicznego poznania, pragnąc poddać pod dyskusję
„wzajemny wpływ, jaki mają na siebie jednostka
oraz proces badania, a także proces pisania" .
Podejście to można by nazwać refleksyjnością
w węższym znaczeniu. Drugi, znacznie sze­
rzej rozumiany typ refleksyjności, postulowany
współcześnie, polega na „skierowaniu na samych
12

13

siebie tych szkiełek, przez które interpretujemy
świat" , proponuje refleksyjne spojrzenie na
całość dyscypliny antropologicznej, czyli zwró­
cenie się antropologii ku samej sobie w celu
zapytania o prawomocność i słuszność zarów­
no metodologicznych, jak i epistemologicznych
założeń i ideałów, na jakich wspierał się gmach
tradycyjnej antropologicznej wiedzy.
Zamysł tej szerzej pojętej refleksyjności po­
wstawał w burzliwych latach sześćdziesiątych
i siedemdziesiątych, a stanowił odpowiedź na po­
wtarzające się wówczas wezwanie do „wymyśle­
nia antropologii na nowo" (reinventinganthropo­
logy) , a także teoretyczną reakcję na narastający
w antropologii oraz w innych naukach społecz­
nych kryzys reprezentacji, nękający humanistykę
wątpliwościami co do możliwości adekwatnego,
„obiektywnego" przedstawienia rzeczywistości
kulturowej w dyskursie. Jak pisze Marian Kempny, dla wzrastającej w aurze kryzysu nowej świa­
domości dyscypliny refleksyjność „zaczęła być
hasłem, które czyniło problematycznym nie tylko
metodologiczne schematy niebędące w stanie od­
zwierciedlić nieusuwalnego napięcia pomiędzy
«obserwacją» a «uczestniczeniem» tkwiącego
w terenowych badaniach antropologicznych lecz
wręcz racje istnienia antropologu jako odrębnej
nauki takiej mianowicie która bada «inność»" .
Ten sam autor podkreśla w innym fragmen­
cie że debata wokół problemu reprezentacji
stanowi'ważna cześć wsnółczesnei antronolo
gicznej samorefleksji" a zagadnienie próbie
14

15

16

10

Ibid., s. 78.

14

11

M . Whitaker, haste: „Reflexivity", [w:] A. Barnard and

Press, Walnut Creek 2000, s. 137.

J. Spencer (red.), Encyclopedia of Social and Cultural
Anthropology, Routledge, London 1997, s. 470.
12

M . Herzfeld, op. cit., s. 25.

13

P. Chapman-Sanger, Living and Writing Feminist

Ethnographies: Threads in a Quilt Stitched from the Heart,

15

H . L . Goodall, Writing the new ethnography, AltaMira
Zob. D . Hymes, Reinventing Anthropology, Pantheon

Books, New York 1972.
16

M . Kempny, Antropologia bez dogmatów

społeczna

- teoria

bez iluzji, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa

1994, s. 89.

[w:] R.P. Clair (red.), Expressions of Ethnography: Novel
Approaches to Qualitative Methods, State University of
New York

P r e s s

.

N

e

w

Y o r k

2003, s. 36.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Pojęcie refleksyjności w e współczesnej t e o r i i a n t r o p o l o g i c z n e j

matyzowania zależności, zachodzącej pomię­
dzy wiedzą antropologiczną a rzeczywistością,
przeniesione zostało ostatecznie w obszar samej
antropologicznej praxis' .
Przytoczone wypowiedzi pozwalają wejść j u ż
w samo centrum interesujących nas pytań doty­
czących przedmiotu szeroko pojętej refleksyjno­
ści. Zauważamy teraz, że zagadnieniem, w któ­
rym ogniskują się wszelkie pytania o praktykę
refleksyjności, jest kwestia reprezentacji, będąca
źródłem twórczego kryzysu w naukach spo­
łecznych. Kryzys ten uzmysławia antropologii
mityczność wiary w „obiektywne" reprezentacje
kultur. Reprezentacje etnograficzne - jak wyka­
zują w swych wywodach refleksyjni krytycy dys­
cypliny - okazują się wsparte na „dość niepew11 y 111 gruncie społecznych odczuć, doraźnych
praktycznych interesów, opacznie interpretowa­
nych humanitarnych nakazów
niepodwa­
żalnego autorytetu «obiektywnego» naukowego
poznania tworzących społeczno-kulturowy kon¬
tekst funkcjonowania tei Par excellence europei
skiej (zachodniej) nauki""'.
11

Tezę głoszącą, iż to właśnie problem repre­
zentacji „przyzywa" do siebie namysł reflek­
syjny, zdaje się potwierdzać Waldemar Kuligowski. W pracy Antropologia refleksyjna autor
wychodzi od zaproponowanego przez Martyna
Hammersleya rozróżnienia na dwa dominujące
współcześnie nurty krytyczne w antropologii:
nurt reinterpretujący i rekonstruujący etnografię
„konwencjonalną". Pierwszy z nich w centrum
zainteresowania umieszcza splot relacji między
teorią a praktyką badawczą. Drugi nurt nato­
miast skupia się wokół kwestii reprezentacji .
Kuligowski sytuuje nurt refleksyjny w antropo­
logii właśnie w tym drugim polu, w „korytarzu
19

reprezentacji", argumentując, iż jest on nową,
stojącą w opozycji do pozytywistycznie zorien­
towanej antropologii orientacją właściwą nauce
doby postmodernizmu, albowiem to właśnie ją
charakteryzuje gotowość do dyskusji nad regu­
łami ją uprawomocniającymi.
Najbardziej spektakularnym frontem debat
toczących się wokół problemu reprezentacji jest
wspominana j u ż wcześniej wnting culture deba­

tę (rozgrywająca się skądinąd w ramach jeszcze
szerszego nurtu, jakim stał się w antropologii
tzw liter aryllinguistic tum). Ogniskuje się ona

wokół problemu tekstu jako medium etnogra­
ficznej opowieści. Wedle Kempnego „reflek­
syjne podejście może oznaczać reinterpretację
pewnych obiektywizujących ujęć teoretycznych
ujawniającą ich tekstualny czy interpretatywny charakter" . Kuligowski także zauważa, że
przedmiotem refleksyjnego namysłu stają się
nade wszystko teksty etnograficzne jako „nie
tylko przekaźniki prawdy, ale także mechanizmy
jej wytwarzania" . Na tekstualny aspekt obej­
mującego antropologię kryzysu przedstawienia
(z którego nurt refleksyiny wyrasta) zwracaia
tez uwagę Michał Buchowski i Marian Kempny
pisząc ze kryzysowi przedstawienia - 1 liniowa
nemu w terminach relacii istmeiacei pomiędzy
rzeczywistością a tekstem etnograficznym lub
inaczei doświadczanym przez badacza życiem
a tekstem reprezentu acym te rzeczywistość towarzyszy odrzucenie ideału noznaiace.ro nod
miotu W nrocesie tekstu al izacii rzeczywistości
dochodzi raczę, do tworzenia sensów w wyniku
intersnhiektvwnvrh nroresów takich iak dialoa
nrzekład i nroiekria niz ich iednostronnean
20

21

n d r z ^ n i . nrziz z ^ n e t r z n J n

Ibid. s. 179.

s. 2; [za:] W. Kuligowski, Antropologia refleksyjna,

18

Ibid, s. 96.

Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2001, s. 13.

19

M . Hammersley, What's Wrong With Ethnography?

20

M . Kempny, op. cit., s. 179.

21

W Kuligowski, op. cit., s. 16.

Methodological Explorations, Routledge, London 1992,

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

r,r^\uL

odczytania przez zewnętrznego, racjonalnego

17

y

67

�68

W o j c i e c h Kruszelnicki

wówczas fundamentalne kategorie epistemologiczne obiektywności i subiektywności, pod­
miotu i przedmiotu poznania, faktu i fikcji,
metody i surowych danych, a wreszcie logiki
i retoryki" .
Jest faktem, że debata wokół problemu tekstu
jako ambiwalentnego medium podkopującego
antropologiczne roszczenia do obiektywnej re­
prezentacji rzeczywistości stanowi jedną z naj­
ważniejszych i najpopularniejszych dyskusji
toczących się współcześnie w antropologii. Po­
dobnie faktem pozostaje to, iż nurt antropologii
refleksyjnej przez wielu badaczy kojarzony jest
najczęściej z praktyką analizy owego „nieredukowalnego napięcia między przestrzenią teorii,
doświadczeniem terenu a przestrzenią narracji.
Samej istoty antropologii, jako wiedzy, upatruje
się w oryginalnym przejściu od doświadczenia
do tekstu" . Jednakże, jak się zdaje, dyskusja
nad zjawiskiem, a raczej postulatem refleksyjności w antropologii, nie musi się skupiać jedy­
nie na problemie tekstu. Nie jest prawdą, jako­
by praktyka refleksyjności czynić miała swym
przedmiotem tylko i wyłącznie problem tekstualnej reprezentacji. Nic nie ujmując wadze
tekstualnego wątku w krytyce konwencjonalnej
antropologii, warto znacznie szerzej pomyśleć
o pojęciu refleksyjności, a przede wszystkim
o jej przedmiocie w teorii antropologicznej.
Intrygujące w książce Kuligowskiego jest
to, że autor upatruje w znamiennym dla post­
modernizmu zainteresowaniu literackością czy
też tekstualnością antropologii jedynego ż y ­
wiołu namysłu refleksyjnego. Zamysł ten staje
się czytelny w trakcie lektury pierwszych stron
pracy, której konstrukcja także zdaje się być
22

23

22

M . Buchowski, M . Kempny, Czy istnieje antropologia

podporządkowana wykazaniu związku pomię­
dzy refleksyjnością a „literaturyzacją antropolo­
gii" . W przekonaniu autora tych słów manewr
ten niepotrzebnie umniejsza w a g ę praktyki
refleksyjności poprzez przypisanie jej zadania
„określenia relacji między różnymi odmianami
rzeczywistości (zewnętrzną i wewnętrzną) a ich
reprezentacjami w postaci tekstów etnograficz­
nych oraz produktem pośrednim, jakim jest
wiedza antropologiczna" . Można by argumen­
tować, że wskazując z emfazą na wymiar tekstualny zarówno antropologicznego doświadcze­
nia, jak i późniejszej jego reprezentacji, autor
Antropologu refleksyjnej w y ś w i a d c z a pojęciu
refleksyjności niedźwiedzią przysługę o tyle,
0 ile pojęcie znacznie bardziej uniwersalne
1 wielopoziomowe, domagające się uhistorycznienia, rezerwuje dla filozofii postmodernizmu,
a czyni to skądinąd dość redukcyjnie, albowiem
do liczących się propozycji teoretycznych, jakie
krytyka postmodernistyczna przedstawiła na­
ukom społecznym (zmuszając je w ten czy inny
sposób do powzięcia większej refleksyjności),
zdaje się zaliczać jedynie owo rozumienie tekstu
jako omnipotentnej metafory całej rzeczywisto­
ści, którą to metaforę wyjaśniać mają na okrągło
praktyki refleksyjne.
Tymczasem w rozważaniach Kempnego od­
najdujemy ważny fragment, tak oto definiujący
misję refleksyjności: „Obecnie wymóg reflek­
syjności narzuca konieczność zbadania relacji
istniejącej pomiędzy antropologiem i obiektem
jego studiów, patrzenia na «Innych», ale i obser­
wowania (niejako w dodatkowym lustrze) sa­
mych siebie patrzących na przedstawicieli innych
kultur" . To obserwowanie siebie - odnotujmy 24

25

26

2 4

A. Zeidler-Janiszewska, O

postmodernistyczna?, [w:] M . Buchowski, M . Kempy

i „literaturyzacji"

{kA.),

Współczesna", 1:1994, s. 53.

Amerykańska

antropologia postmodernistyczna,

Instytut Kultury, Warszawa 1999, s. 12.
23

W Kuligowski, op. cit., s. 17.

współczesnej

„antropologizacji"
humanistyki, [w:] „Kultura

25

W Kuligowski, op. cit., s. 17.

2 6

M . Kempny, op cit., s. 181.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�69

Pojęcie refleksyjności w e współczesnej t e o r i i a n t r o p o l o g i c z n e j

wcale nie oznacza narcystycznego wsłuchiwania
się podmiotu w swe własne odczucia. Obserwo­
wanie siebie to w rzeczywistości antropologiczne
przyglądanie się samej antropologii, traktowanie
wiedzy antropologicznej jako „pewnej formy
symbolicznej stanowiącej w poważnej mierze
produkt społeczeństwa, do którego należy antro­
polog" . Wezwanie do refleksyjnego uczynienia
z samej antropologii przedmiotu badania opiera
się na kluczowym dla współczesnej samoświado­
mości antropologii spostrzeżeniu, iż „wszelkie
formy wiedzy [społecznej] są zawsze kulturowo
specyficzne, historycznie umiejscowione, gene­
rowane społecznie oraz zdefiniowane filozoficz­
nie" , nade wszystko jednak - zdeterminowane
kulturowo. Owo kulturowe uwikłanie poznania
- jak przypomina Jerzy Kmita - każe również
w klasycznie epistemologicznej kategorii pozna­
nia prawomocnego ujrzeć kategorię kulturową .
Widziana od tej strony, refleksyjność miałaby
tedy do zaoferowania antropologii filozoficz­
ny namysł nad kulturowym uwarunkowaniem
wiedzy antropologicznej oraz nad sposobem,
w jaki antropologia konstruuje przedmiot swoje­
go poznania w ramach własnych praktyk kultu­
rowych. Mówiąc precyzyjniej, praktyka szeroko
pojętej refleksyjności miałaby za zadanie badać
wpływ, jaki na kształt wiedzy antropologicznej
wywiera społeczno-kulturowy tudzież jednost­
kowy kontekst, w którym osadzeni są jej twórcy,
często nieświadomi swojego uwikłania. Dyskurs
zajmujący się refleksją nad kulturową kondycją
antropologii Kempny nazwał metaantropologią . Można stąd wnosić, że postawienie znaku
równości między refleksyjnością a namysłem
metaantropologicznym nie powinno razić jako
nadużycie.
27

28

29

30

Wracamy w ten sposób do obserwacji po­
czynionej wcześniej za Herzfeldem. Autor ten
optował za takim rodzajem refleksyjności, który
swym przedmiotem uczyni praktyki „hybrydycznej kultury zawodowej", z jakiej wywodzą
się badacze. Widzimy u Herzfelda ten sam
postulat, jaki odnajdujemy u Kempnego, mia­
nowicie wezwanie do uczynienia przedmiotem
refleksyjnego (metateoretycznego) namysłu sa­
mego procesu (wraz z jego efektami) antropolo­
gicznego poznania jako praktyki zdeterminowa­
nej kulturowo. Oba te stanowiska w przewrotny
sposób korespondują z podejściem do zagadnie­
nia refleksyjności, jakie odnajdujemy w pracach
Pierrea Bourdieu. Mówimy o „przewrotnym
związku" pomiędzy dyskutowanymi stanowi­
skami, albowiem Bourdieu, postulujący uzupeł­
nienie szeroko pojętego dyskursu socjologiczne­
go o „socjologię socjologii", w której widział on
„fundamentalny wymiar epistemologii socjolo­
gii" , zdecydowanie odżegnywał się nie tylko od
refleksyjności pojętej jako „intymne i pobłażliwe
wejrzenie w prywatną osobę socjologa" , lecz
również nie rozpoznawał siebie w refleksyjności
rozumianej jako „obserwowanie obserwatora",
proponowanej przez Marcusa i Fishera, a także
Geertza i Rosaldo. Pojmowanie refleksyjności
przez Bourdieu o tyle jednak zgadza się ze sta­
nowiskami omawianymi wcześniej, o ile fran­
cuski badacz również wskazuje na konieczność
większej uniwersalizacji praktyki refleksyjnej,
z tym że w jego podejściu „jurysdykcja" reflek­
syjności winna obejmować nie tylko antropolo­
gię. Wedle słów jednego z komentatorów, Bo­
urdieu od badaczy świata społecznego wymaga
„stałej kontroli własnej socjologicznej praktyki
badawczej, systematycznej eksploracji zbiorowej
31

32

17

Ibid., s. 182.

3 0

M . Kempny, op. cit., s. 181.

28

Ibid., s. 8.

31

P. Bourdieu, Zaproszenie do socjologii refleksyjnej,

2 9

J. Kmita, Kultura i poznanie, P W N , Warszawa 1985,

s. 6.

1 (14) P009

Oficyna Naukowa, Warszawa 2001, s. 48.
32

BARBARZYŃCA

Ibid., s. 53.

�W o j c i e c h Kruszelnicki

70
podświadomości naukowej, w ostatniej instancji
czyniącej przedmiotem analizy samo pole nauk
społecznych" .
Według Bourdieu, socjologiczna refleksyjność powinna dotyczyć „niewidzialnych uwa­
r u n k o w a ń wpisanych w pozycję uczonego",
skłaniających go do bezwiednego popadania
w epistemocentryzm absolutyzujący i deifikujący własne spojrzenie naukowe i niedostrzegający
własnego uwikłania w obiektywizowaną rze­
czywistość. „Socjologia naprawdę refleksyjna przypomina autor - musi się ciągle mieć na bacz­
ności w obliczu takiego epistemocentryzmu,
tego etnocentryzmu uczonych, który polega na
lekceważeniu wszystkiego, co analityk projektu­
je w swoją percepcję przedmiotu z daleka i z wy­
soka" . W Medytacjach pascaliańskich Bourdieu
zawrze twierdzenie o nadzwyczajnej wadze
dla współczesnej humanistyki podejmującej
się zadania metateoretyzowania: „najbardziej
skuteczna refleksja polega na obiektywizacji
podmiotu obiektywizacji" , czyli obejmowaniu
przez badacza namysłem swej własnej pozycji
i perspektywy, z jakiej występuje.
Oprócz „obiektywizacji podmiotu obiektywi­
zacji" Bourdieu upomina się również o zabieg
nazywany przezeń „obiektywizowaniem obiek­
tywizacji" . Polega on na krytycznej refleksji nad
fundamentem socjologii, w tym antropologii,
jakim jest proces obiektywizowania przedmiotu
badań dokonywany przez badacza w trybie jego
niedającej się w żaden sposób znieść „outsider-owości", czy może raczej odwrotnie: „insider- -owości", pojętej jako jego totalne zanurzenie
w kulturze własnej. Według Bourdieu, „status
33

34

35

36

33

L . Wacquant, Wprowadzenie, [w:] P. Bourdieu, op. cit.,

s. 33.
34

P. Bourdieu, op. cit., s. 50.

35

P. Bourdieu, Medytacje pascaliańskie,

37

38

39

Aby z r e a s u m o w a ć zawarte w tym szkicu
rozważania, wyjdźmy od obserwacji, iż nurt
refleksyjny daje się wyraźnie wyodrębnić spo­
śród rozlicznych we współczesnej antropologii
propozycji teoretycznych. Jego początki datować

Moore, T. Sanders (red.), Anthropology in Theory: Issues in
Epistemology, Blackwell Publishing, London 2006.

Oficyna Naukowa,

Warszawa 2006, s. 20.
3 6

outsidera, który wyabstrahowuje się z sytuacji,
aby móc ją obserwować, implikuje epistemologiczny, lecz także i społeczny rozbrat {break),
subtelnie kierujący aktywnością naukową, która
w momencie, gdy przestaje się ją widzieć właśnie
w tym aspekcie, prowadzi do tworzenia teorii
zapominających o społecznych uwarunkowa­
niach aktywności naukowej" . Znowu wypada
przypomnieć, że demaskacja zachwalanej przez
socjologów/antropologów metody „uczestni­
czącej" z marzeniem o „przylgnięciu" do ba­
danej społeczności w tle nie oznacza destrukcji
idei empirycznego i obiektywnego badania oraz
opisywania danych praktyk. Jak autor pisze da­
lej, „[odwoływanie się] do opcji uczestniczącej
stanowi po prostu kolejny sposób, w jaki unika
się pytania o związek obserwującego z obser­
wowanym oraz jego krytycznych konsekwencji
dla praktyki naukowej" . Konieczny moment
refleksyjności w badaniu socjologicznym musi
wychodzić od uznania tej „nieprzekraczalnej
przepaści", jaka dzieli obserwatora od badanej
rzeczywistości z racji jego wykluczenia z „praw­
dziwej gry praktyk społecznych" i „nieposiadania
miejsca w obserwowanej przestrzeni" , następ­
nie zaś próbować odsłaniać warunki, możliwo­
ści i me-możliwości, jakie ta sytuacja zwrotnie
narzuca prowadzonemu badaniu.

37

Ibid.,s. 171.

38

Ibid, s. 172.

}9

Ibid., s. 171.

P. Bourdieu, Objectification Objectified, [w:] H . L .

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�Pojęcie refleksyjności w e współczesnej t e o r i i a n t r o p o l o g i c z n e j

można na lata sześćdziesiąte czy siedemdziesią­
te, będące okresem wstrząsów postkolonialnych,
wraz z którymi w antropologii kulturowej roz­
począł się trwały i do dziś zauważalny proces
samokrytyki.
Era postkolonialna, stanowiąca dla naro­
dzin współczesnej idei refleksyjności właści­
wy kontekst historyczno-polityczny, przyniosła
antropologii bardzo gorzkie i krytyczne oceny
wysiłków poprzednich pokoleń antropologów
pewnych tego, że uprawiana przez nich nauka
angażuje się etycznie i politycznie na rzecz ba­
danych kultur. Dlatego też bezpośrednią kon­
sekwencją politycznych turbulencji tego okre­
su, zmuszających antropologię do zarzucenia
pozytywistycznych ideałów naukowych, było
swoiste odkłamanie jej tradycyjnej metodolo­
gii. W tym celu krytycy podejść bezrefleksyjnie
obiektywizujących zalecali antropologii „negację
wzorców metodologicznych utożsamiających
badania antropologiczne z postawą bezstronne­
go obserwatora, które zastąpiła wizja «antropologii zaangażowanej*" . Na tym podatnym na
zmianę i reorientację gruncie rodziła się idea
refleksyjności jako pożądanej cechy oraz istotnej
strategii etnografii postpozytywistycznej.
Na temat tego, jak należy refleksyjność poj­
mować i jaki wymiar antropologicznego pozna­
nia czynić jej przedmiotem, zdania są podzielo­
ne. Jedni komentatorzy widzą w refleksyjności
jedynie prywatną autorefleksję badacza, na dro­
dze introspekcji zdającego sprawę z własnej po­
stawy i z własnych odczuć podczas etnograficz­
nych poszukiwań oraz starającego się pozyskać
dzięki tej aktywności nowe, intrygujące dane.
Dominującym podejściem do zagadnienia re­
fleksyjności jest podejście szerokie, całościowe,
40

4 0

M . Kempny, op. cit., s. 188.

41

S.A. Tyler, The Unspeakable. Discourse, Dialogue and

Rhetoric in the Postmodern World, University of Wisconsin
Press, Madison 1987, s. 171.

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

71

widzące w niej nie tylko introspekcję, lecz ogól­
ny metadyskurs przyglądający się wpływowi,
jaki na kształt wiedzy antropologicznej wywiera
społeczno-kulturowy i jednostkowy kontekst,
w którym osadzeni są jej twórcy, a zatem wszyst­
kie determinowane kulturowo presupozycje,
uprzedzenia i milcząco przyjmowane dane,
jakie do badania wnosi wraz ze sobą j u ż nie po­
jedynczy badacz, lecz cała społeczność - kultura
antropologiczna.
Przykład W Kuligowskiego pokazuje, że
możliwe jest - choć ceną za to jest zgoda na
redukcję złożoności zagadnienia - utożsamie­
nie nurtu refleksyjnego z postmodernistycznym
nurtem tekstualnym spod znaku Jamesa Clifforda i Stephena Tylera. Autorzy ci postulują
uczynienie z krytyki tekstu głównego narzędzia
dyskursu metaantropologii. Przy takim podej­
ściu, sprowadzającym antropologię - wedle słów
Tylera - do „studium mówienia i pisania" ,
praktyka refleksyjności oznacza zapytywanie
o „prawomocność tekstów etnograficznych, o ich
zależność od dyskursów naukowych, ideologii
czy dominującej retoryki", a także zastanawianie
się nad „szansami odciśnięcia w tekście rzeczy­
wistości, nad możliwością przedstawienia dialogiczności świata, nad sposobami przekazania
osobistych doświadczeń, nad pełnoprawnym
w ł ą c z e n i e m w tok narracji innych podmio­
tów" . Refleksyjność, pojęta jako przyglądanie
się procesowi tworzenia etnograficznego tekstu,
stanowi trzeci wyodrębniony przez nas sposób
rozumienia refleksyjności.
Czytając wypowiedzi zarówno zagranicz­
nych, jak i naszych lokalnych komentatorów,
można odnieść wrażenie, że najczęściej tylko
jeden model refleksyjności podlega u nich pro41

42

42

W. Kuligowski, op. cit., s. 25.

�72
mocji, podczas gdy pozostałe jej typy nierzad­
ko ulegają dewaluacji. Zalecałbym badaczom
zainteresowanym eksploracją kategorii refleksyjności w naukach społecznych oraz antropo­
logom pochylającym się nad teoretyczną ofertą
współczesnego dyskursu antropologii refleksyj­
nej unikanie jednostronnej adoracji jednej wy­
branej strategii refleksyjności i przyglądanie się
jej zjawisku równorzędnie we wszystkich trzech
typach. Podejście takie wydaje się uzasadnione,
albowiem te trzy - z pozoru odmienne - spo­
soby pojmowania refleksyjności łączy pewien
wspólny mianownik, jakim jest kwestia repre­
zentacji oraz pytanie o możliwość adekwatnego
opisu zjawisk kulturowych. Uznając istnienie
trzech typów praktyk refleksyjnych, zauważyć
wypada, iż w rzeczywistości wszystkie one, na
najogólniejszym poziomie, uzmysławiają antro­
pologii kulturowej zdeterminowanie poznania
naukowego, a w wymiarze szczegółowym wska­
zują w ten lub inny sposób na różnorakie dyskursywne, podmiotowe i społeczno-kulturowe
przeszkody i ograniczenia stojące na drodze do
wiernej reprezentacji rzeczywistości kulturowej,
na jaką liczono w ramach tradycyjnie w antro­

W o j c i e c h Kruszelnicki

pologii przyjętej epistemologii naturalistycznej
i obiektywistycznej. Antropologię inkorporującą
do swej praktyki refleksyjność w postaci trzech
omówionych tu typów oraz świadomie czyniącą
z niej narzędzie metodologiczne nazywać mo­
żemy antropologią refleksyjną. Można całkiem
zasadnie twierdzić, iż antropologia refleksyjna
- zarówno jako dyskurs teoretyczno-krytyczny,
jak i alternatywna i eksperymentalna praktyka
pisarstwa etnograficznego - stanowi emanację
historycznego procesu refleksywizacji wiedzy
antropologicznej.
Refleksywizacja, którą mam na myśli, jest
o tyle zjawiskiem uniwersalnym, a więc doty­
czącym teorii i praktyki tejże dyscypliny in toto,
o ile nie stanowi przejściowej „mody" związanej
z wciąż silnymi wpływami postmodernizmu
w antropologii, lecz jawi się jako zjawisko za­
gruntowane historycznie, nasilające się w histo­
rii dyscypliny i odzwierciedlające jej długi, choć
w swej najnowszej historii niezwykle dynamicz­
ny, proces krytycznego dojrzewania antropologii
jako nauki społecznej i zyskiwania przez nią
pełnej epistemologicznej i metodologicznej sa­
moświadomości oraz pewności siebie.

The aim of this paper is to explain and situate the discourse of "reflexive anthropology" in the
panorama of the most recent anthropological and sociological theories. I suggest to understand the
term "reflexivity" broadly, in epistemological sense, as an intellectual strategy purpose of which is
to account for manifold cultural factors that govern, determine and limit anthropological cognition
of other cultures. I also try to link reflexivity with the historical process of anthropology's growing
epistemological self-awareness as a human science ("reflexivization") - a science which invents and
constructs its object, situating itself not above, but within cultural processes. Reflexivity is thus posited
here as a necessary procedural step in doing all kinds of sociological/ethnographic research.

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6119" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6099">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/055db50ebb79dcdd7690ceee3839cf79.pdf</src>
        <authentication>b324876e9b408d12e61a34de577c503c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73011">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5611</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73012">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73013">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73014">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5217</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73015">
                <text>Natknięcia /Barbarzyńca 2009 nr 1 (14)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73016">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne,2009 nr 1 (14), s.96</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73017">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73018">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73019">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73020">
                <text>96

natknięcia

Koza trafiła do kozy

Dezorganizacja zakupów

W styczniu, w nigeryjskim mieście Ilorin, po udaremnie­
niu kradzieży samochodu, nocny patrol straży obywatelskiej
zlapal tylko jednego złodzieja. Kozę. Rankiem, pod naci­
skiem tłumu, podejrzaną o napad z bronią przejęła policja.
Zwierzę znalazło się w areszcie, ponieważ stwierdzono, ze
jest to jeden z kryminalistów przemieniony dzięki czar­
nej magii. Transformacja miała nastąpić podczas ucieczki,
kiedy przestępca został zapędzony w (nomen omen) kozi
róg. Wiadomość stała się w Nigerii hitem prasowym. Wokół
więzienia koczowały uzbrojone w kamery grupki gapiów
wśród których znaleźli się również przyjezdni z innych
krajów Afryki.
Nawet po zdystansowanym oświadczeniu rzecznika
prasowego policji, ze jest to problem, który należy wyjaśnić
naukowo, sluzbiści nie stracili rezonu. Tymczasem koza od­
mawiała jedzenia trawy, pijąc jedynie wodę. Po paru dniach
sprawa zakończyła się wystawieniem aresztantki na sprzedaż
- zgodnie z prawem umożliwiającym opłacenie w ten sposób
policyjnych procedur.
Tam, gdzie rzadko łapią winnego, kozły ofiarne to co­
dzienność.

W Polsce panuje obecnie osobliwa fobia, która co pewien
czas ujawnia się na różnych szerokościach geograficznych, i to
juz od kilkudziesięciu lat . Jest to lęk matek przed czyhającymi
na ich dzieci handlarzami organów i kidnapingiem w super­
marketach.
Portale internetowe i prasa, m.in. „Polska. Dziennik Bał­
tycki", doniosły o przypadkach porwań, do jakich dochodzi
w sklepowych alejkach, wśród rzędów zapełnionych półek.
Z wiadomości wynika, ze nie wszyscy przychodzą do hipermar­
ketów, by kupować lub kraść. Według podawanych z ust do ust
plotek uprowadzone ze sklepów dzieci są poddawane dziwnym
zabiegom, które w najlepszym wypadku polegają na uśpieniu
i przebraniu (po czym ofiara zostaje uratowana), a w najgor­
szym - na pozbawieniu jednej z nerek. Odzywa w ten sposób
powszechnie znany i wykorzystywany w mrocznych opowie­
ściach wątek handlu organami. Wersja pozbawiona happy endu
kończy się znalezieniem przed domem zaginionego dziecka
z dobrą radą w załączniku- Jedźcie do szpitala dziecko nie
ma jednej nerki".
Na wiele kobiet padl strach, strach, który zaowocował
dramatycznymi ostrzeżeniami i doniesieniami na forach dla
rodziców, np. netmama.pl, e-dziecko.pl. Wszystkie doniesie­
nia są dementowane przez policję i prasę, ale historie krążą
na nowo, zyskując kolejne życie w coraz to innych miejsco­
wościach. Gdynia, Warszawa, Poznań, Głogów, Racibórz,
Rybnik, Bielsko-Biała, Katowice, Kraków... Paradoksalnie,
powtarzalność zdarzenia utwierdza niektórych w przekonaniu
o jego realności. Milczenie telewizji i radia skutkuje natomiast
powstawaniem teorii spiskowych przedstawiających w takim
stanie rzeczy rękę mafii. Miejsca zorganizowanej konsumpcji
wszelkiego rodzaju są przesuwane w obszar grozy i podyk­
towanej zyskiem przemocy. Po ciemnej stronie mocy zna dą
się wszystkie sieci hipermarketów Tesco Carrefour Auchan
a także IKEA. Promenada w Warszawie.'Galeria Krakowska!
Zwraca uwagę fakt że sceneria całej historii pozostaje ta sama
zmieniają się jedynie nazwy identyfikujące zdarzenie w prze strzeni bliskiej dla rozmówców.
Dr Filip Graliński z Uniwersytetu Adama Mickiewicza
w Poznaniu ocenia, ze jest to aktualnie „najpopularniejsza polska
legenda miejska". Warto zapoznać się z jego stroną: atrapa.net.

Źródło: www.vanguardngr.com

Zła pierś?
Wśród internautów prawdziwą dysputę wywołały
w ostatnich miesiącach kontrowersje wokół matek publicz­
nie karmiących piersią. Na tle innych popularnych tematów
- o z pewnością istotniejszych reperkusjach - ten raczej za­
skakuje swą popularnością.
Akcja użytkowników największego portalu społecznościowego „Hej Facebooku, karmienie piersią nie jest obsce­
niczne" stała się odpowiedzią na usunięcie przez admini­
stratorów serwisu kilku zdjęć umieszczonych przez dumne
mamy. Internauci wskazują w niej, że w przeciwieństwie
do wielu innych tematów obecnych na portalu karmienie
piersią dziecka nie jest czynnością wulgarną. Aktualnie pod
petycją krytykującą decyzję adminów podpisało się ponad
200 tysięcy użytkowników Rzecznik prasowy Facebooka
odwołuje się natomiast do regulaminu w którym fotografie
ukazujące całą pierś nie są tolerowane. Uzasadnieniem jest
dobro użytkowników, a szczególnie dzieci (!).
Źródło: k o p a l n i a w i e d z y . p l ,

facebook.com

1

Źródło: w i a d o m o s c i . g a z e t a . p l

Pierwszy na świecie przeszczep nerki mial miejsce w 1954 r. jeśli wierzyć portalowi pl.wikipedia.org. W Polsce - w 1966 r , na
dodatek pobranej uprzednio ze zwłok.
1

W i a d o m o ś c i z e b r a t i o p r a c o w a ł Michał N a ł ę c z - N i e n i e w s k i

GARBARZVNCA

1 (14) P009

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6120" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6100">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/37c73e00e338a80d6502e15071eca403.pdf</src>
        <authentication>bc4dca1144a175cafd8ae51a5c6d088f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73021">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5610</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73022">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73023">
                <text>2009</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73024">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5216</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73025">
                <text>Recenzje/ Barbarzyńca 2009 nr 1 (14)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73026">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne,2009 nr 1 (14),s.92-95</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73027">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73028">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73029">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73030">
                <text>recenzje

92
Historia

vitae magistra

est

Ostatnią z n a c z ą c ą polską próbą całościo­
wego ujęcia i p r z e g l ą d u historii fdozofii jest
Historia filozofii W ł a d y s ł a w a Tatarkiewicza.
Od czasu jej wydania na rynku wydawniczym
u k a z a ł o się kilka innych pozycji, ale ż a d n a nie
o d p o w i a d a ł a na tak wielkie wyzwanie, jakie
postawił przed sobą Tadeusz Gadacz. Jak zapo­
wiada autor, wydany właśnie tom ma być pierw­
szym z serii, następne są j u ż w przygotowaniu.
Z n a c z ą c y wydaje się fakt, że projekt dotyczy
X X wieku, a nie starożytności, jak ma to miej­
sce w większości przypadków. Przyczyny mogą
być dwie. Pierwsza to bardzo pobieżne i dziś
j u ż n i e w y s t a r c z a j ą c e potraktowanie fdozofii
współczesnej przez W ł a d y s ł a w a Tatarkiewicza.
Druga: słaba edukacja w zakresie współczes­
nych nurtów w filozofii, bo przecież czasy, kiedy
w polskich gimnazjach i liceach powszechnie
nauczano filozofii, minęły. M a m n a d z i e j ę , że
niebezpowrotnie.
Potocznie filozofia kojarzy się z roztrząsa­
niem nic n i e z n a c z ą c y c h spraw, które nie mają
w p ł y w u na c o d z i e n n o ś ć . K s i ą ż k a Tadeusza
Gadacza przeczy temu w y o b r a ż e n i u o filozofii,
filozofach i filozofowaniu. Przedstawia dzieje
filozofii jako niesamowitą opowieść o przygo­
dzie z wiedzą, potrzebie zdziwienia, dociekania
i zadawania odpowiednich pytań. Opowieść,
którą wbrew powszechnemu mniemaniu śle­
dzić m o ż n a z zapartym tchem, nie mogąc się
doczekać kolejnej strony. Książka pokazuje, że
potrzeba filozofowania tkwi głęboko w w i ę k ­
szości z nas, a filozofia jest fundamentem wie­
dzy zdobytej przez kulturę Zachodu. Niczym
w dobrej powieści kryminalnej Gadacz śledzi
z w i ą z k i m i ę d z y p o s z c z e g ó l n y m i filozofami,
nurtami, teoriami, a także m i ę d z y filozofią i na­
ukami, które się z niej wyodrębniły (są to m.in.
psychologia, socjologia, pedagogika). Wszystko
to poparte jest erudycją autora (bibliografia ze
w z g l ę d u na swoją objętość została zamieszczo­
na na płycie C D dołączonej do k s i ą ż k i ) . Gadacz
udowadnia, że o filozofii m o ż n a m ó w i ć w spo­
sób jasny i zrozumiały, jednocześnie nie gubiąc
subtelności i n i u a n s ó w , które t o w a r z y s z ą od
zawsze dociekaniom filozoficznym.
Łukasz

Tadeusz Gadacz
Historia
filozofii
XX wieku. Nurty
Znak, K r a k ó w 2009

K S I Ę G A R N I A A K A D E M I C K A &gt;u ¿ o c
zaprasza
Ofefujcmyr
- książki naukowe,
- k i ii I i i

popu lc rnonoukowe,
- czasopismo,

- belelrystykę

KSIĘGARNIA AKADEMICKA
prowadzi' sprzedaj
również w księgami
int-srrwlowej:

h11fc;//www.ako(femicka.pl

itMbhtl?C1»6

líUlttóílíBV.IIfJ

Sochacki

BARBARZYŃCA

1 (14) P009

�recenzje

93

„ W m u z e u m mauzoleum jest pienknie"
Powyższy wpis w księdze p a m i ą t k o w e j mogą przeczytać osoby odwiedza­
jące jedno z krakowskich muzeów. Zdanie to r o z u m i e ć n a l e ż y nie tylko jako
sztubacki żart, lecz też przyczynek do zastanowienia się, czym muzeum jest,
czym m o ż e być i j akie zmiany zaszły od powstania tak ugruntowanej instytucj i .
W skali historii kultury muzea są tworami dość m ł o d y m i . Jednocześnie, mimo
swoi ego krótkiego istnienia uzyskały silna pożycie oraz autorytet pozwalający
opowiadać o ś w i e c e , a m o ż e nawet go konstruować.
Historycy jako źródła fenomenu muzeum w s k a z u j ą starożytne tezaurusy.
Za bezpośrednich p o p r z e d n i k ó w muzeum u z n a ć n a l e ż y gabinety osobliwości,
które pojawiły się na zachodzie Europy w X V I w. na dworach królów, magna­
tów i z a m o ż n y c h mieszczan. Gabinety miały pełnić funkcję pomieszczeń pracy
u m y s ł o w e j , podręcznych bibliotek, ale także miejsc gromadzenia dzieł sztuki
oraz osobliwości świata fauny i flory. Celem zbierania przyrodniczych kurioz ó w miało być w y w o ł a n i e zdziwienia szoku m o ż e podziwu Z czasem przed
77
coraz w i ę k s z y m i kolekcjami pojawił śie problem różnorodność, KolekcionoEstetyczne przestrzenre
warne nabrało bardziej systematycznego i celowego charakteru. P r z e ł o m o w y m
.
" t l
zdarzeniem była rewolucja francuska, a wraz z nią udostępnienie szerokiej
&gt;
publiczność, L u w r u , bogatych zbiorów królewskich. Kolekcjonowaniem k u ­
riozów i dzieł sztuki zaczęły się z a j m o w a ć nie tylko osoby prywatne - powołano w tym celu instytucje.
Do połowy X X w. muzea funkcjonowały zgodnie z o ś w i e c e n i o w y m i scjentystycznym modelem,
który przejawiał się w racjonalnym p o r z ą d k u poznawczym u k ł a d u ekspozycji, zdeterminowanym przez
n a u k ę , gdzie estetyka pełni wyłącznie funkcje pomocnicze. W niektórych p l a c ó w k a c h w c i ą ż m o ż n a do­
strzec taką tendencję.
Przełom w postrzeganiu muzeum, jego z a d a ń i sposobów wystawiania nastąpił wraz z manifestem
Pierwszej Awangardy prezentującej antyesencjalistyczne nastawienie. Pojawiła się tendencja „ u ż y w a n i a "
muzeum do komentowania bieżących w y d a r z e ń , dekonstruowania praktyk muzealnych, n a w i ą z y w a n i a
bliższych, bardziej bezpośrednich kontaktów ze z w i e d z a j ą c y m i czy wystawiania eksponatów poza m u ­
rami gmachu, w nowych kontekstach nadających eksponatom innych z n a c z e ń . Muzeum powoli prze­
staje być świątynia rezygnuje z wyłącznie kontekstowego prezentowania zbiorów oraz ewolucyjnego
traktowania r z e c z y w i s t o ś ć . Tracąc sakralny charakter, muzea coraz częściej proponują z w i e d z a j ą c y m
grę w skojarzenia, p o z w a l a j ą na interpretację, u n i k a j ą jednoznaczności.
Maria Popczyk w swojej książce Estetyczne przestrzenie ekspozycji muzealnej m i ę d z y innymi zajmuje
się tymi w c i ą ż żywo dyskutowanymi problemami dzisiejszych muzeów. Zasadniczym przedmiotem do­
ciekań jest z m i e n i a j ą c a się relacja m i ę d z y estetyką a ekspozycją m u z e a l n ą , jej efemeryczność, niejedno­
znaczność oraz problemy, które powoduje. Czy estetyka przestrzeni muzealnej, a inaczej mówiąc: sposób
eksponowania, w p ł y w a na sposób odbierania wystawy? Jak z n a l e ź ć r ó w n o w a g ę m i ę d z y jednym a drugim
żywiołem: kuratorem naukowcem a artysta ? Maria Popczyk pokazuje że ekspozycja muzealna m o ż e być
przedmiotem dociekań z zakresu estetyk. Refleksja nad tradycyjnym, praktykami wystawienniczymi oraz
dotychczasowym, hipotezami, teoriami muzealniczymi prowadzi do wniosku ze nie wszystko jest oczy­
wiste Muzea nie m u s z ą być tylko rmejscam, kontemplacji monologu skierowanego do zwiedzającego ale
przestrzeniami wielokierunkowego d alogu ze szczególnym u w z g l ę d n i e n i e m relacji muzeum z odbiorcą
Konfrontacja modelu muzeum modernistycznego z postmodernistycznym oraz sposobami wystawiania
które są z nimi z w i ą z a n e , w c i ą ż trwa w polskich muzeach, o czym przekonuje autorka.
M

a

n

a

P

o

c z

k

TT

m v e r s l t a s

r a

o

w

Bogaty materiał bibliograficzny, talent pisarski oraz krytyczne spojrzenie na współczesne muzealnic­
two sprawiają, że książkę Marii Popczyk n a l e ż y u z n a ć za jedną w a ż n i e j s z y c h polskich publikacji z za­
kresu teorii muzealnictwa i estetyki.
Łukasz

1 (14) P009

BARBARZYŃCA

Sochacki

�recenzje

94
N i e s y s t e m a t y c z n y spis i n w e n t a r z a

Otwieram album fotografii Andrzeja Kramarza po raz kolejny.
Przerzucam strony. Zdjęcia. Rzeczy. Zdejmowane przez dwa lata
w słoneczne niedzielne poranki, gdy pod H a l ą Targową na kra­
kowskich G r z e g ó r z k a c h odbywa się pchli targ. W y p r z e d a ż staroci.
Co p r z e d s t a w i a j ą fotografie? Ż a d n e j nie potrafię opisać w pełni.
Nie starcza m i cierpliwości. Spróbuję j a k ą ś łatwą: rzeczy. W lewym
dolnym rogu leży poziomo k r z y ż , nad n i m lalka w ludowym stroju.
Przy jej prawej ręce szklana chochla, lewą wskazuje m e t a l o w ą głowę
Chrystusa. N a prawo od niego kieliszek, dalej wierzga jednorożec. I
Andrzej Kramarz
kolejny krucyfiks, tym razem d u ż o mniejszy. Poniżej k r z y ż a znajdu* """
je się coś w w i ę k s z e j ilości, chyba jakieś uchwyty. Powyżej kieliszki.
MEK, Kraków 2008
Głowę lalki obwąchuje lwica. Za nią stoi p r ą ż k o w a n y kot. Powyżej
kota dzbanki. N a lewo od nich widelczyki i łyżeczki na drewnianej ramce... Wszystko to leży na brązo­
wym kocu. D o tej pory p r z e d s t a w i ł a m pół zdjęcia. K a r t k u j ę album. N a kolejnej stronie buty ustawione
w parach, pokrowiec do aparatu Lomo, magnetofon jamnik. N a s t ę p n e zdjęcie. Ordery, jeden podpisany:
, W i e s ł a w Kolarz, z okazji X-lecia Z w i ą z k u Socjalistycznej M ł o d z i e ż y Polskiej". N a prawo zegarki, za­
palniczka w oryginalnym opakowaniu, książka Bagnet wojskowy. K a r t k u j ę dalej: myszy komputerowe,
klucze, ż e l a z k a , suszarka do włosów, zegarki, budziki, pocztówki, zdjęcia, figurka łaciatej krowy ze zło­
tym dzwonkiem, gipsowe głowy, drewniane głowy, leżące jelonki, głowa Adolfa Hitlera, płyta Romana
Gerczaka, film Titanic, książki Seks doskonały, Pasjans erotyczny, Kamień filozoficzny, Fenomen kosmosu,
komórki, ładowarki, klawiatury, figurki kotów, figurki świętej rodziny, napis d ł u g o p i s e m „Arka 9,-" na
tekturze, wypchane z w i e r z ę na lakierowanej gałęzi, kanapki z kawiorem... Wszystko.
Fotografie fascynują i w z b u d z a j ą wstręt jednocześnie. N a spotkaniu autorskim zostały p o r ó w n a n e do
wystawy w muzeum Auschwitz. Dariusz Czaja skojarzył je ze śmiercią, Antoni Bartosz - z ż y c i e m . Dla
mnie stanowią niesystematyczny spis inwentarza - martwego od przynajmniej stu lat. Rzeczy skrzęt­
nie gromadzone, zbierane na różne sposoby, p o u k ł a d a n e starannie jedna przy drugiej, tworzą misterne
kompozycje. Ż a d n e j z nich nie m o ż n a w y r z u c i ć . Ale czy kiedykolwiek udało się którąś sprzedać? Nie
zapominajmy, że pod H a l ą Targową wystawiono je na s p r z e d a ż w ł a ś n i e . Tak przynajmniej mogłoby
się w y d a w a ć .
W p a t r u j ą c się w zdjęcia d ł u ż e j , z a u w a ż a m , że pewne przedmioty się powtarzają. Niektóre stoiska
n a j w y r a ź n i e j zostały sfotografowane dwa razy w różne niedziele. Dinozaur McDonald's, na pierwszym
zdjęciu zupełnie nowy, na kolejnym leży j u ż mocno poplamiony. M u s i a ł się p o b r u d z i ć od z a r d z e w i a ł e g o
żelastwa, pośród którego się z n a l a z ł . O b n i ż e n i e jego wartości wymiennej n a j w y r a ź n i e j nie w z r u s z y ł o
handlarza, który, na co w s k a z u j ą fotografie, wystawia go dalej.
W i ę c m o ż e nie „handel", lecz „ w y s t a w a " właśnie, to słowo klucz dla zrozumienia grzegórzeckiego
fenomenu? Rzeczy porozkładane pod H a l ą Targową stanowią swoiste trofea, efekty wieloletniego zbie­
ractwa. Początkowo skrzętnie gromadzone przez właścicieli, j a k i m ś sposobem trafiają w ręce handlarzakolekcjonera, aby w z b o g a c i ć jego coniedzielną prezentację. Zostają wyrwane z kontekstu szuflad, szafek,
serwetek, meblościanek, kredensów, stoliczków oraz półeczek, wydobyte z salonu, pokoju dziecięcego,
warsztatu albo kuchni, pogrupowane i rozłożone na plandece, tekturze czy folii.
Niech nikt m i nie m ó w i , że wśród rzeczy panuje chaos. Porozkładano je w e d ł u g różnorakich po­
rządków. Obok syfonu leży oryginalnie zapakowany filtr do oczyszczania wody pitnej, k s i ą ż k o m towa-

R z e c z y

BARBARZVNCA

1 (14) P009

�recenzje

95

rzyszą okulary. N a kolejnej stronie stoisko leśne: róg m y ś l i w s k i , świątki z drewna i poroża. Ł a d o w a r k i
w wielkiej liczbie kłębią się na niebieskiej folii niczym organizmy wodne. Nie jestem do końca pewna,
czy to wprawionemu oku fotografa (a m o ż e czasem i dłoni) n a l e ż y z a w d z i ę c z a ć tę k o m p o z y c y j n ą ekwilibrystykę, czy t e ż jest to z a s ł u g a estetycznego z m y s ł u zbieraczy, którzy tak misternie porozkładali swe
zbiory. Wszak „inteligencja twórcza jest cechą ludzką, g a t u n k o w ą , m o ż e biologiczną, p o z a h i s t o r y c z n ą
i pozaspołeczną", pisał Stefan Czarnowski sto lat temu.
N i e k t ó r z y handlarze o nastawieniu semantycznym specjalizują się w zbieraniu określonej grupy
rzeczy: zegarowych tarcz i m e c h a n i z m ó w , dawnych fotografii oraz pocztówek. I n n i kolekcjonują różne
przedmioty, k i e r u j ą c się raczej estetycznym p o r z ą d k i e m . N a jednej folii obok siebie kładą różańce, k a ż d y
z w i n i ę t y w kłębek z k r z y ż y k i e m na wierzchu niczym grzechotnik, na prawo zegarki, małe wazoniki,
trochę w i ę k s z e wazoniki, d u ż y wazon, poniżej na plastikowej tacy pierścionki, sztućce, pióra i długo­
pisy, powyżej podzespoły komputerowe. K o m p o n u j ą świetnie. Kryteria rozmiaru i barwy bywają dla
nich w a ż n i e j s z e od znaczenia. Obok płaskich p a g o n ó w leżą równie płaskie podstawki pod piwo. Białe
wizerunki Serca Jezusa i Matki Boskiej rozdzielają czarne figury siedzących kotów. A wszystko to na
w s p a n i a ł y c h tłach. Złote klucze na niebieskiej plandece składają się na kolory boskie, złota b i ż u t e r i a
i inne bibeloty na czerwonym materiale - barwy monarsze. Powstaje iście muzealna ekspozycja, m u ­
zeum Kantorowskich p r z e d m i o t ó w „niższej rangi".
Swoistą cechą fotografii j est kadrowanie, wyrywanie z kontekstu. W tym wypadku mamy do czynienia
z wyrwaniem drugiego stopnia, g d y ż po raz pierwszy przedmioty wydobyli handlarze-zbieracze, roz­
kładając je z surrealistyczną fantazją na kocach i plandekach. Fotograf dostrzegł tylko efekt ich d z i a ł a ń .
A m o ż e aż dostrzegł? Sfotografował rzeczy w sposób dla nich odpowiedni. Wszystkie zdjęcia w y k o n a ł
pod kątem prostym, z góry, bez winietowania czy r o z m y ć ostrości. K a ż d y przedmiot jest dobrze widocz­
ny, oświetlony naturalnym, ale nieostrym światłem. Fotografia wykorzystywana jest tutaj jako medium
m o ż l i w i e przezroczyste, tak jak w przypadku zdjęć eksponatów muzealnych.
Rzeczy na jednym ze zdjęć zostały w albumie opisane w taki sposób, jak opisuje się eksponaty na wy­
stawie: „figurkaNajswiętsze
Serce Jezusa - porcelana, odlew z formy, malowany, złocony, wys. ok. 15 cm.
N a c z w o r o ś c i e n n y m postumencie o nachylonych ściankach w y s m u k ł a postać brodatego m ę ż c z y z n y
w długich, pofałdowanych, białych szatach, lewą ręką w s k a z u j ą c e g o na czerwone serce na piersi. 1 poł.
X X w., nieokreślony warsztat częstochowski", „ d z w o n e k kloszowy - m o s i ą d z , odlew z formy, średn.
ok. 6 cm. Niski, szeroki, z w y w i n i ę t y m na z e w n ą t r z w i e ń c e m i niewielkim, k a b ł ą k o w a t y m uchwytem.
X X w., w y t w ó r n i a nieokreślona", „ w i e s z a k - m o s i ą d z ; odlew z formy. Podwójny, esowaty, z kolistą
tarczką z dwoma otworami na śruby. 1. poł. X X w., pochodzenie nieokreślone".
Nie n a l e ż y się d z i w i ć , że w y d a w c ą albumu jest muzeum etnograficzne. Wszak stanowi on zapis dzia­
łalności rzeszy zbieraczy, etnografów amatorów, którzy u p r a w i a j ą muzealnictwo nieprofesjonalne. Nie
ma też nic dziwnego w tym, że z a u w a ż y ł ich fotograf Fotografia była ulubionym medium surrealistów.
Trzeba oka artysty, by dostrzec w starych śmieciach wartość ekspozycyjną i przenieść je na zdjęciach
z targowej graciarni do galerii ZPAF. Trzeba też etnograficznego surrealizmu, by u z n a ć je za material­
ny zapis minionego wieku równy (czy nawet lepszy, jeśliby za kryterium przyjąć cenioną powszechnie
„autentyczność") ekspozycjom muzealnym.
A m o ż e warto z a r y z y k o w a ć ? Krakowskie Muzeum Etnograficzne, oddział G r z e g ó r z k i , plac pod
H a l ą Targową, czynne w niedziele m i ę d z y 7 a 14 lub do ostatniego zbieracza.
W e r o n i k a

1 ( 1 4 ) nn

BARBARZYŃCA

Chodacz

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6121" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6101">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/34b6f8c69dbc1bcc680c874084382da6.pdf</src>
        <authentication>71ac1edb378311c5fb1ae132c2b09d5b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73031">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2611</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73032">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73033">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2426</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73034">
                <text>Autobiografia stworzona z fotografii / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73035">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.3-4, s.7-23</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73036">
                <text>Sikora, Sławomir</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73037">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73038">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73039">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73040">
                <text>Autobiografia stworzona z fotografii
Metafora w fotografii
Sławomir Sikora
„Pisarstwo etnograficzne można właściwie nazwać fikcjami literackimi [fictions]
w znaczeniu 'czegoś wytworzonego lub ukształtowanego', co stanowi główny trzon
łacińskiego słowa/mgere. Ale ważne jest, by zachować nie tylko znaczenie tworzenia,
ale także zmyślania, wymyślania rzeczy, które nie są faktycznie rzeczywiste, (fingere,
w niektórych swoich użyciach, zakłada pewien stopień nieprawdy)."
James Clifford
„Patrzą na mnie, / więc pewnie mam twarz.
Ze wszystkich znajomych twarzy / najmniej pamiętam własną."
Miron Białoszewski
„Obrazy nie tworzą historii życia; ani też wydarzenia. To iluzja narracyjna, praca
biograficzna tworzy historię życia."
Andre Malraux

Za bardzo znaczący krok w rozwoju antropologii wizualnej
należy chyba uznać badania Margaret Mead i Gregory
Batesona przeprowadzone na wyspie Bali (druga połowa lat
trzydziestych), których opublikowanym rezultatem była Ba/ierzgj CAaracfer. Л PWograpAíc A W y j W Za pomocą apa­
ratu fotograficznego i kamery filmowej próbowali oni sporzą­
dzić obraz kultury Balijczyków. Oczywiście, nie pierwsza to
i nie jedyna próba intensywnej dokumentacji obcej kultury
z wykorzystaniem aparatu fotograficznego (za takie można
przecież uznać tak prace Bronisława Malinowskiego*, Józefa
Obrębskiego na Polesiu^ i w Macedonii, jak i działaność
wybitnych fotografów w USA w ramach Farm Security
Administration, których zadaniem było sporządzenie wizual­
nej dokumentacji obrazu nędzy i zmian wywołanych kryzy­
sem lat trzydziestych w Stanach Zjednoczonych). Nie jedyna
to zatem próba odwołania się do środków wizualnych w celu
poznania obcej kultury, ale na pewno bardzo znacząca poprzez
świadome przyznanie roli pierwszych skrzypiec właśnie wizuałności. Wizualności można by rzec nagiej, przekraczającej
paradygmat wizualny zawarty w takich sformułowaniach jak
„obserwacja uczestnicząca", czy w wizualnym paradygmacie
samego poznania (opisu) naukowego. Wzrok jest najszlachet­
niejszym z naszych zmysłów - powiedział przecież Kartezjusz. A u Foucaulta odnaleźć można opis spojrzenia klinicz­
nego i modelu nauki opartego na inspekcji/ Do metaforyki
wizualnej odwołują się tak różne metody jak pozytywizm czy
fenomenologia. Warto tu przypomnieć, że oficjalna data
wynalezienia fotografii (1839) pokrywa się z datą wydania
pozyfywne/ Augusta Comte'a.I choć od samego
początku aparat walczył o prawo do „robienia sztuki", to
jednak jego głównym zadaniem miało być wierne odtwarzanie
rzeczywistości. Aparat i kamera wyposażone w o¿w*fyw
miały dawać o6;e6fywMy obraz rzeczywistości, miały być tej
wizji gwarantem. Dominique Francois Arago w .Sprawoa&amp;miw
dla Izby Posłów nazwał dagerotyp (promienie światła, które
posłużyły do jego stworzenia) „najbardziej wyrafinowanym

ołówkiem przyrody"/ Podobnie „ołówkiem natury" nazwał
swój wynalazek Talbotu A sam Daguerre powiedział: „Za
pomocą tego procesu, nie mając żadnego pojęcia o rysunku,
bez znajomości chemii i fizyki, można będzie w ciągu kilku
minut zdjąć [zrobić] najbardziej szczegółowy widok, najbar­
dziej malowniczą scenę, ponieważ zasada obsługi jest prosta
i nie wymaga żadnej specjalnej wiedzy, a jedynie potrzeba
trochę troski i nieco praktyki, by odnieść pełen sukces."?
W gruncie rzeczy podobne myśli odkrywamy także ponad
sto lat później u Margaret Mead. Była ona przekonana, że
„obiektywne" filmowanie zastąpi „subiektywne" notatki tere­
nowe.^ Ten pozytywistyczny w gruncie rzeczy paradygmat
zaowocował także i taką wypowiedzią Margaret Mead:
„W końcu trzeba tu pokrótce zająć się powtarzanym często
argumentem, że zapis na taśmie magnetofonowej lub
filmowej jest selektywny i że żadna z tych form rejestracji
nie jest obiektywna. Jeśli magnetofon, aparat fotograficzny
czy kamerę wideo ustawimy w danym miejscu, wówczas
duże partie materiału mogą być zebrane bez udziału
filmowca czy etnografa oraz bez stałej świadomości i po­
czucia skrępowania ze strony obserwowanych. Kamera lub
magnetofon ustawione w jednym miejscu, nie poruszane,
bez zmiany kąta widzenia, ogniskowej, ani nie ładowane
powtórnie w widoczny sposób, stają się częścią tła, a to, co
zostało zarejestrowane, rzeczywiście się wydarzyło.'"*
Forma wizualna miała stać się również świadectwem
abstrakcyjnych (ukrytych) treści. Margaret Mead pisała: „To
nie jest książka o zwyczajach Balijczyków, lecz o samych
Balijczykach, o tym jak (jako żywe osoby) się poruszają,
stoją, jedzą, śpią, tańczą, wpadają w trans i wcielają tę
abstrakcję, którą (gdy ją wyabstrahujemy) nazywamy kul­
turą.'""
Jednym z elementów odróżniających naukę od literatury
- pisał Roland Barthes -jest język. „Dla nauki język jest tylko
instrumentem, który chce ona uczynić możliwie najbardziej
p r z e z r o c z y s t y m i neutralnym; podporządkowany

7

�procedurom naukowym (operacje, hipotezy, wyniki), o któ­
rych powiada się, że istnieją poza nim i poprzedzają go:
z jednej strony i przede wjzyjftim treść naukowego przekazu
jest absolutnie wszystkim; z drugiej zaś, i późnie/, pojawia się
werbalna forma, której powierzono wyrażenie tej treści i która
jest już tylko błahostką."" To właśnie przede wszystkim
w wierze w przezroczystość tak języka naukowego opisu, jak
i fotografii można upatrywać początku kariery tej drugiej
w języku i procedurach tej pierwszej. Zrobić z d j ę c i e
( z d j ą ć wygląd) to przecież - wedle dość powszechnego
mniemania - najlepszy sposób na uzyskanie najwierniejszego
opisu rzeczywistości.

*

*

*

Od ponad ćwierćwiecza antropologia wizualna przeżywa
burzliwy rozwój. Na licznych uniwersytetach powstały kated­
ry specjalizujące się w tej gałęzi antropologii, pojawiły się
specjalistyczne pisma i ludzie zajmujący się tą dziedziną. Ale
przy całej fascynacji antropologią wizualną zaobserwować też
można ostatnio nurt przeciwny: krytykę wizualności jako
naczelnej metafory (paradygmatu) poznania. Taki poważny
rozrachunek z obiektywizmem fotografii niosło w sobie
PoWeŁrzefue (1967) Antonioniego. Film ten można przecież
również odczytać (nie jest to rzecz jasna jedyne, a może nawet
nie najważniejsze jego odczytanie) jako protest przeciwko
naiwnej wierze w obiektywizm fotografii, wierze, że „lepsze"
ЫггшмелГу z pewnością przybliżą nas do poznania świata.
Tą drogą podąża także obecna krytyka obiektywności i wizua­
lności w antropologii." Jako jej przejaw można chyba również
potraktować pojawienie się terminu „etnografie nieprzezro­
czyste", który na grunt etnografii polskiej wprowadziła Joanna
Tokarska-Bakir.''* Jednego z przykładów krytyki wizualności
dostarczają niewątpliwie także teksty Kirsten Hastrup.'^
Przywołując anegdotę z własnych doświadczeń tereno­
wych, Kirsten Hastrup twierdzi, że fotografia (jak i nim niemy
- dla wygody wywodu dokonuje ona bowiem radykalnego
rozdziału między trybem wizualnym a tekstowym) nie jest
w stanie oddać istoty zjawiska. Zdarzyło się, że uczestniczyła
na Islandii w „znaczącym kulturowym wydarzeniu" - wystawie-zawodach baranów. W „wydarzeniu" brali udział tylko
mężczyźni i miało ono bardzo silne seksualne konotacje
- „konkursu męskości". Między innymi dłońmi mierzono
i „ważono" jądra baranów, a ich wielkość była powodem do
dumy dla właścicieli zwierząt. Wszystko to było też zabar­

wione ciągłymi dowcipami o tematyce seksualnej. „Męskość"
baranów ściśle łączyła się z „męskością" ich właścicieli.
Tolerowana, choć wcale na imprezę nie zaproszona, Hastrup,
czuła się mocno nie na miejscu. Ze zdjęć, które usiłowała
wykonać, też niewiele wynikało. Hastrup twierdzi, że lepszy
fotograf, mężczyzna, w sytuacji tej wykonałby prawdopodob­
nie lepsze zdjęcia, tym niemniej nie udałoby mu się uchwycić
istoty zjawiska. „Materia męskości i seksualności, która
przepełniała pomieszczenie, była skrajnie zmysłowym do­
świadczeniem, lecz było ono niewidoczne."'" Do istoty
zapisu wizualnego należy rejestracja jedynie rzeczy widzial­
nych: „...chociaż możemy zrobić zbliżenie baranich privare
parfj, nie możemy zobaczyć, że metaforycznie wyrażają one
seksualną potencję właścicieli baranów." "
Hastrup twierdzi - odwołując się do wprowadzonego przez
Clifforda Geertza podziału na
i fAict oefcnpfio» (opis
gęsty i rozrzedzony) - że fotografia stoi po stronie г/ни
аелслргиж, opisu, który chwyta formy, ale nie jest w stanie
uchwycić i oddać ukrytych znaczeń."
Zauroczona tekstualnością (tak obecnie modną w etnografii-antropologii) Hastrup wydaje się chwilami tracić dystans
w swojej, w dużej mierze słusznej, krytyce wizualności.
W odpowiedzi na fetyszyzację antropologii wizualnej (o co
podstawnie podejrzewać można Margaret Mead) Hastrup
odpowiada mocnym głosem po części tę antropologię deza­
wuującym - choć słowo to oczywiście nazbyt silne. Przypisu­
je tej gałęzi etnografii głos, który nie jest przecież jedynie jej
głosem. Czy zdanie: „Musimy działać szybko, jeśli nie mamy
stracić na zawsze informacji..." (Sorenson)'" - nie było
jednym ze stale powtarzanych twierdzeń dotyczących całej
dziedziny etnografii (w równym stopniu używano go do
starych zwyczajów, opowieści, jak i form wizualnych - „sta­
rzy" informatorzy jako nosiciele „prawdziwszej", bliższej
źródeł prawdy)? Czy mit nietkniętej (dziewiczej) wyspy (o
którym Hastrup sama pisała gdzie indziej)™ nie był właśnie
jednym z etnograficznych złudzeń, będących rozwinięciem
cytowanego wyżej zdania? Jednym z takich łatwych ar­
gumentów przeciwko wizualności (naoczności jako źródła
prawdy) może być podany przez Hastrup przykład fotografii
z chrztu wykonanej prawie cztery lata po fakcie (fotografia
została zrobiona, kiedy nadarzyła się sposobność pożyczenia
aparatu, a prawdę-nieprawdę fotografii antropolożka odkryła
dopiero zadając pytanie dotyczące zwyczajowego, ale mocno
już przykusego, stroju dziecka; Islandia)/'

�Prawda fotografii mówi tylko tyle: w pewnej chwili (w czasie
otwarcia migawki) przed obiektywem aparatu znajdowała się
oglądana na zdjęciu scena. Amerykański socjolog i fotograf,
Lewis Hine, konstatował, że to nie fotografia, ale fotograf może
kłamać.^ (Idzie oczywiście o próbę manipulacji kontekstem.)
A Roland Barthes podkreślał, że fotografia może kłamać (tym
razem idzie już nie tyle o znaczenie, ile o samo „wydarzenie"
w fotografii) tylko wtedy, gdy fotograf dokłada specjalnych
starań (tj. interweniuje w sam proces robienia i wywoływania
zdjęć)-* Nie da się przecież zaprzeczyć, że dziecko tak właśnie
ubrane w danym czasie znalazło się przed obiektywem aparatu
fotograficznego. Cały zaś kontekst wykonania zdjęcia pozostaje
już sprawą interpretacji. Można by rzec, że fotografia w tym
przypadku przedstawia bardziej prawdę idei (normy; koniecz­
ność wykonania fotografii „potwierdzającej" chrzest, ślub etc.)
niż pojedynczego wydarzenia. To chyba jedna z prawd dotyczą­
cych fotografii, że w miejsce domniemanej spontaniczności
(przypadkowości) chwyta ona często (tj. potwierdza) „prawdę
konwencji" (zwyczaju).
Hastrup zdaje się czasami traktować antropologię wizualną
jak pudło starych, nie opisanych fotografii znalezionych na
strychu opuszczonego domu, lub też materiał, który bez żadnej
zmiany trafia z terenu do formy edytorskiej, co może być
podejściem słusznym, jeśli miałaby się ta antropologia spro­
wadzić do rozwinięcia myśli Margaret Mead o oózftfywnym
глрше: nieruchoma kamera, bez zmiany ogniskowej, „bez
udziału" operatora czy etnografa, bez cięć i montażu, nie zaś
do faktu, że prawda wizualna (tak jak i prawda naukowa czy
literacka) jest zawsze ś w i a d o m i e
konstruowana.
(Warto tu mieć w pamięci film Wima Wendersa блабол Sfory,
w którym sportretowany tam reżyser zapragnął zdobyć zdjęcia
sporządzone bez udziału operatora [nagą prawdę] - to widz
byłby ich pierwszym świadkiem.) Tym samym nie da się
potencji tej pierwszej (wizualności) sprowadzić do prawdy
metonimii. Hastrup pisze, że fotografia (film) wiąże się
z metonimicznością (widzeniem), zaś tekst z metaforycznością, nadawaniem sensu.^ Ale tym samym do jej wywodu - jak
sądzę - wkrada się błąd polegający na zestawieniu i zrównaniu
dwóch różnych czasowo momentów pracy: pracy w terenie
(robienie fotografii, filmowanie - tak jakby te „nagie" fakty
nie czekały na dalszą obróbkę i przemyślenie) i pracę w domu
(napisany tekst). Dopiero wtedy przecież tworzony jest sens.
James Clifford ukazuje to „rozdwojenie" prawdy, zestawiając
prawdę prywatnego dziennika z badań terenowych (Л Dwzry (Л
fAe S/r/cf Земле о / f&amp;e Tbrm) z prawdą zawartą w „dziele",
ArgonowkzcA Zac/KxWfgo f дс%/%Ы Bronisława Malinows­
kiego.^ Przytacza również przykład Renato Rosaldo, który
dopiero powtórnie czytając notatki terenowe („w domu") zdał
sobie sprawę z ich „prawdziwego" znaczenia.* Hastrup zdaje
się więc ignorować lub nie dostrzegać różnicy czasowej
dzielącej terenowy zapis (fotografię) od interpretacji, próby jej
kontekstualizacji czy rekontekstualizacji. Clifford powiada, że
etnografowie niechętnie pokazują swoje notatki terenowe-do
wyjątków należałyby właśnie fotografie (przy założeniu, że
traktujemy je właśnie jako notatki).
Jestem głęboko przekonany, a odwołuję się tu ponownie do
przytaczanego wyżej doświadczenia Hastrup z wystawyzawodów baranów, że dobry fotograf (pewnie rzeczywiście
w tym przypadku mężczyzna) i dobre, znaczące i przemyślane
zestawienia zdjęć są w stanie oddać istotę tego spotkania:

metaforyczny związek między potencją baranów i ich właścieli, że - innymi słowy - da się to wydarzenie „wizualnie
opowiedzieć" w sposób sensowny i bogaty w znaczenia. Tym
samym ñlm i fotografia (przy wszelkich zastrzeżeniach co do
ich ograniczeń) mogą ubiegać się o oddanie n i e w i d o c z ­
n e g o sensu/"
Niech przedstawiona ponieżej, wydana już ponad dziesięć
lat temu książka-album, Anof&amp;er
о/УеШ/zg (Inny sposób
opowiadania, 1982)* Johna Bergera i Jeana Mohra stanowi
odpowiedź nie wprost na niektóre, wysunięte przez Hastrup,
zastrzeżenia wobec antropologii wizualnej, a jednocześnie
niech będzie przykładem tego, jak twórczo i nowatorsko
można podejść do wizualności.
Autorzy, z których pierwszy jest angielskim malarzem,
pisarzem (m.in. powieść G.) oraz piszącym o sztuce i foto­
grafii eseistą (fotografia nie w pełni mieści się pod skrzydłami
sztuki), który zdobył rozgłos cyklem programów telewizyj­
nych dla BBC o sposobach widzenia (przybrały one następnie
formę książkową - Wayr o/Sffwg, 1967), a obecnie mieszka
na uprawianej przez siebie farmie na południu Francji^; drugi
zaś szeroko znanym szwajcarskim, pracującym m.in. dla
Organizacji Narodów Zjednoczonych, fotografem. Autorzy
podejmują wspólny trud zbadania możliwości tego medium.
Książka składa się z kilku części, które stopniowo wprowa­
dzają czytelnika w możliwości „czytania"* fotografii. Przed­
ostatnia, szczególnie mnie tu interesująca część, to złożona
z samych fotografii (około 150) fotonarracja, poprzedzona
jedynie krótkim wstępem, a pomyślana jako autobiografia
starej, pochodzącej ze wsi kobiety.
Już pierwsza część książki, zawierająca fotografie Jeana
Mohra i jego komentarz do nich, wprowadza niepokój.
Fotograf poprosił dziesięć osób różnych profesji o komentarz
do tego, co przedstawiają, zawierają, o czym mówią pokazane
zdjęcia oraz o wyjaśnienie scen, czyli znalezienie kontekstu
dla oglądanego przedstawienia ( W W
7 Jeef). Okazało
się, że żadna z osób nie trafiała w sedno, nie potrafiła
odtworzyć właściwego kontekstu dla zdjęć, tym samym
wszystkie fałszywie „czytały" fotografie (oczywiście przy
specyficznym rozumieniu tego czytania - właśnie jako próby
odtworzenia pierwotnego kontekstu zdjęcia).
W tej samej części znajduje się również podjęta przez Jeana
Mohra próba opowiedzenia o życiu pasterza Marcela i jego
wędrówce ze swoim stadem (Мдгсе/ or fAe ÁígAf fo САооле).
Fotografié i tekst składają się na całą przygodę, a jednocześnie
są badaniem możliwości fotografii. Skromny komentarz
słowny Mohra relacjonuje między innymi to, co Marcel mówi
o fotografiach, które z nich mu się podobają, a których nie
aprobuje; jednocześnie możemy te fotografie oglądać. Jean
Mohr dopuszcza się też drobnych prowokacji: tak na przykład
pod zdjęciami zbliżenia oka krowy i części twarzy Marcela
(od brwi po usta; i l . 1) czytamy:
„W następną sobotę, kiedy przyniosłem mu plik fotografii,
oglądał je bardzo uważnie, rozkładając na stole kuchen­
nym. Wskazując palcem na zbliżenie oka krowy, powie­
dział kategorycznie: 'To nie jest temat na fotografię!'
Milczenie. Potem dodał: 'Ale nie myśl sobie, że nie
wiem, która to krowa! To Marquise'a/ Dalsze milczenie.
'Tasama zasada - ciągnął - dotyczy także zdjęć ludzi. Jeśli
fotografujesz głowę, musi to być c a ł a głowa, głowa
z ramionami, a nie tylko część twarzy."^

�Można by widzieć pewną niestosowność i naruszenie
norm etycznych w zestawieniu takiej wypowiedzi z nie
akceptowanymi przez pasterza Marcela fotografiami. Ale
czy takie drobne niestosowności, drobne prowokacje nie są
przypisane do profesji fotografa (czy etnografa)? Trzeba
powiedzieć, że często to właśnie dzięki nim można poznać
obcy świat. Poznajemy świat tak, jak widzi go fotograf, ale
tylko dzięki temu wiemy także o tym, że odmiennie widzą go
inni. Wrażliwość na rejestrację tych różnych punktów widze­
nia musi nieodzownie towarzyszyć poczynaniom foto/etno/grafa.* Na końcu opisywanego zestawienia fotografii
znajdujemy inny portret Marcela, taki który on sam za­
planował, zakładając świeżo wyprasowaną koszulę i staran­
nie zaczesując włosy; portret - zgodnie z życzeniem - od
pasa w górę (od dołu był on stale ubrany w strój „roboczy").
Portretowi towarzyszy komentarz: „Kiedy zobaczył ten
portret, do którego wszystko wybrał sam, powiedział z ulgą:
Teraz moi wnukowie będą wiedzieć, jakiego rodzaju czło­
wiekiem byłem'." Dążenie do oddania prawdy wiąże się
najpewniej z próbą ukazania tych dwóch doświadczeń, obu
punktów widzenia.

70

*

*

*

Walter Benjamin marzył o napisaniu tekstu, który składał­
by się jedynie z cytatów." Miało to być środkiem wyrażenia
obiektywnych tendencji kulturowych. Można uznać, że ma­
rzenie to w specyficzny sposób realizuje ułożona przez
Bergera i Mohra fotonarracja
едсл fwMf... Fotografia jest
przecież cytatem, „fragmentem rzeczywistości", jest jej metonimiczną odbitką.* Ciekawe, że to - jak je nazwał Clifford
- modernistyczne marzenie Benjamina^ spełnia się w tak
szczególnej formie w postmodernizmie.
Ale tę fotonarrację może zasadniej należałoby nazwać
fotoesejem. Esej jest formą bardziej otwartą, „nie domykają­
cą" sensów, wielowątkową, czasem skorą do dygresji, zbliżeń
i oddaleń, poszukiwań, rozterek i niepewności, ale może
przede wszystkim formą niekonkluzywną, nie zamkniętą
formułą: „co należało dowieść" - właściwą tekstom stricte
naukowym. Esej to - jak powiada Roland Barthes - powieść
bez imion własnych. O aplikowalności tego stwierdzenia do
omawianej formy będę jeszcze pisał dalej.
Postępowanie Bergera i Mohra jest bardzo ciekawe rów­
nież i z tego powodu, że oto mamy do czynienia z hybrydą:

�posługując się samymi fotografiami, czyli jak to nazwaliśmy
cytatami z rzeczywistości - a może można by nawet rzec,
pamiętając o cudzysłowie, „rzeczywistością" samą - k o n ­
s t r u u j ą oni fikcję. Przedstawione życie kobiety nie jest
przecież historią żadnej konkretnej postaci, jest czymś, co
nazwalibyśmy fikcją literacką (ale czy można w tym przypad­
ku mówić o literaturze - ?), która jednocześnie n a m а с a I n i e czerpie - sięgając po fotografie - z „budulca rzeczywis­
tości". Zabieg taki jest ewidentną manipulacją, a jednocześnie
daje pozór prawdy. R z e c z y w i s t o ś c i ą p o w r a c a ­
j ą c ą w p o s t a c i f i k c j i . Przypominam motto zaczerp­
nięte z tekstu Jamesa Clifforda.
Fredric Jameson uważa, że jedną ze znaczących cech
postmodernizmu jest tekstualność. Czerpiąc z Lacanowskiego
pomysłu dotyczącego schizofrenii, Jameson wskazuje na
pewną istotną cechę ruchu tekstualnego: byłoby nią zerwanie
związku między elementami znaczącymi: „schizofrenia jest
doświadczeniem wyizolowanych, nie połączonych, nieciąg­
łych materialnych elementów znaczących, którym nie udaje
się stworzyć spójnej sekwencji (...) element znaczący, który
utracił swój element znaczony, przekształca się tym samym

w obraz."* Ale element znaczący, który utracił swoją
referencję, nie staje się przez to całkowicie wolny, raczej
zaczyna odnosić się swobodnie do innych tekstów i obra­
zów." „(...) jeżeli tekst jest-pisze Clifford cytując Barthes'a
- * utkany z cytatów pochodzących z niezliczonych centrów
kultury', to *jedność tekstu leży nie w jego pochodzeniu,
a w jego przeznaczeniu'."^ Może dopiero to charakterystycz­
ne dla postmodernizmu przesunięcie pozwala nam spokojnie
oglądać zabiegi, jakim Berger i Mohr poddali fotografie,
obiekty, których referencyjność jest tak silna. Ten сЫ/д^е to
lévi-straussowski onWage.
Po tych uwagach wstępnych przyjrzyjmy się jednak samej
fotonarracji.
Początek fotonarracji jest jasny. Widzimy ręce starej
kobiety robiącej na drutach. To jej ręce, to będzie jej życie,
(il. 4) Monotonna, rytmicznie powtarzająca się praca rąk,
sprzyja s n u c i u się w ą t k u myśli, pamięci błąkającej się
po zaułkach zapamiętanych chwil, marzeniom. Poniżej auto­
rzy umieszczają fotografię fragmentu gotowej dzianiny.
Tkanina w sposób oczy-wisty wiąże się z tekstem. Łacińskie
fexfwj oznacza tkaninę i plecionkę. Mówimy o w ą t k u

77

�i k a n w i e o p o w i e ś c i , o p r z e p l a t a n i u s i ę wątków,
powieści o s n u t e j na... Wystarczy przywołać motyw daru
Ariadny, by połączyć kłębek przędzy z pamięcią, która
pozwoliła wydostać się Tezeuszowi z Labiryntu. Tworzenie
tkaniny, skrzyżowanie dwóch nici (wątku i osnowy) porów­
nywane jest z transformacją chaosu w kosmos/* z tworzeniem
i płodnością/" ale - co dla mnie tu najważniejsze - z mową
(dla Dogonów mowa jest jak tkanina, jak ubiór człowieka),"'
tekstem'" i pracą wyobraźni/" W wielu kulturach tkanina i jej
wytwarzanie służy za metaforę życia, zmiennych kolei losu.'"
Roland Barthes porównał kiedyś tworzenie tekstu z wy­
twarzaniem koronek z Walencji. W naszym przypadku nie jest
to materia tak wyszukana - wełniana dzianina o stosunkowo
prostym, powtarzającym się splocie. Podobnie pamięć bohate­
rki błąka się przede wszystkim wśród zdarzeń życia codzien­
nego: codziennej pracy i obowiązków, radości płynącej
z codziennych spotkań, rozmów, pogawędek, świąt, czasem
tylko pojawiają się inne motywy. ,,7exf oznacza f&amp;am'Hg; ale
podczas gdy dotąd zawsze traktowaliśmy tę tkaninę jako
wytwór, gotową już zasłonę, poza którą znajduje się mniej lub
bardziej ukryte znaczenie (prawda); obecnie, w przypadku tej

72

tkaniny, kładziemy nacisk na ideę wytwarzania, na fakt, że
t e k s t jest r o b i o n y , wypracowywany w procesie ciąg­
łego przeplatania; zagubiony w tkaninie - tkance - podmiot
niweczy siebie, podobnie jak pająk rozpuszczający się w wy­
dzielinie, która konstruuje jego własną sieć."^
To, że kobieta d z i e j e dzianinę, że materia tworzona jest
tylko z j e d n e j nitki, wydaje się znaczące. Dowiadujemy
się przecież we wstępie, że bohaterka była osobą samotną.
W tkanie zaś uwikłane są dwa elementy: wątek i osnowa.
Niewiele informacji uzyskujemy o bohaterce fotograficz­
nej opowieści w krótkim wprowadzeniu do fotonarracji.
Urodziła się na wsi, w Alpach, nie wyszła za mąż, żyje sama,
przeżyła dwie wojny światowe. Przez pewien czas mieszkała
w stolicy, służąc w różnych domach. A także, że jest postacią
wymyśloną, fikcyjną. Tylko tyle. Fotografie, z których
ułożona jest fotonarracja, pochodzą prawie z całej Europy (od
Anglii po Istambuł). Prawie wszystkie zrobione zostały przez
Jeana Mohra, ale są też np. dwa wykonane przez Bergera
zdjęcia córki Katii. Nie ma więc chyba sensu zastanawianie
się, która z twarzy (starych) kobiet, może należeć do protago­
nista tej narracji."'' Ale kiedy wpatrujemy się w rytm zdjęć, to

�5
musi nam się rzucić w oczy motyw powtarzających się,
rozrzuconych wzdłuż całej opowieści, fotografii spracowa­
nych rąk starej kobiety. Rąk robiących na drutach, cerujących
skarpetę, złożonych w modlitwie (?), ukazujących nam spra­
cowane, popękane dłonie (a może zasłaniających znajdującą
się na drugim planie rozmazaną twarz - ?), mieszających kawę
w filiżance, ręki trzymającej żamówkę (?), ponownie rąk
robiących na drutach, ręki sadzącej sadzonki, rąk wiążących
chustkę z tyłu głowy, rąk trzymanych na wysokości brzucha
w geście zakłopotania (?; a może konieczności powiedzenia
czegoś - ?, niepewności - ?)... To jedyny przypadek (poza
wspomnianą już Kacią i jednym zdjęciem starej kobiety,
Marcel le), kiedy w skąpych, umieszczonych na końcu książki
opisach do ilustracji, pojawia się namiastka imienia - inicjał:
У. ' j Ад/кк - „Ręce 1 " Można chyba zatem zasadnie mniemać,
że to J., czy raczej nawet jej ręce są protagonista tej opowieści?
Jakkolwiek by było, ręce te niewątpliwie pozostają bardzo
znaczącym elementem fotonarracji. Są niejako tej opowieści
spoiwem. Ważny jest też sam inicjał. Inicjał to jakby coś
pośredniego między imieniem własnym (kimś z krwi i kości)
i anonimowym (czyli każdym) człowiekiem. Sporządzony

„portret" stoi pomiędzy wybranym indywiduum, człowie­
kiem konkretnym a człowiekiem w ogóle, można by rzec,
jego istotą. Przypomina się sformułowanie Barthes'a, że esej
to powieść bez imion własnych.
Julian Barnes bywa okrutny. W uroczej książce fapwga
F&amp;zwiwfo poświęca krótki rozdział kolorowi oczu Emmy
Bovary i . . . krytykom literackim. Kozłem ofiarnym staje się
w tym przypadku doktor Enid Starkie, emerytowana pani do­
cent z wydziału literatury francuskiej w Uniwersytecie Oksfordzkim, miejscu szczególnym, gdzie do niedawna Języki
nowoczesne [nowożytne - ?] traktowano jako martwe"
„Wysłuchałem kiedyś wykładu doktor Starkie i z przyjem­
nością stwierdzam, że miała okropny akcent - pisze В ames;
- chodzi o tę dykcję pełną pewności siebie wyniesionej
z żeńskiej szkoły i świadczącej o całkowitym braku słuchu,
zataczającej się od szkolnej poprawności ćwiczeń do błędów
rodem prosto z farsy, a wszystko często w obrębie jednego
słowa." [s. 105] Niechęć Barnesa nie jest całkiem bezpod­
stawna. Przytacza tylko jedno zdanie (choć mógłby ich
niewątpliwie przytoczyć więcej), za które nie znosi dok­
tor Starkie: „Flaubert nie budował swoich postaci, jak to

73

�czynił Balzak, poprzez obiektywny, zewnętrzny opis;
w gruncie rzeczy jest tak niedbały, jeśli chodzi o ich powierz­
chowność, że przy jednej okazji daje Emmie oczy piw­
ne (14); przy innej czarne (15); przy jeszcze innej niebieskie
(16)." [s. 104]
Bames nie jest małostkowy. Porusza ważny problem
pomyłek faktograficznych w literaturze, które krytykom dają
czasem podstawę do zachowań protekcjonalnych, tak „jakby
Flaubert albo Milton, albo Wordsworth był jakąś starą nudną
ciotką w fotelu na biegunach, którą czuć stęchły m pudrem", [s.
107] Trudno tu streszczać dowcipny wywód Bamesa. Przyto­
czę jedynie konkluzję.
Flaubert nie mylił się: „W całej książce Flaubert sześć razy
wspomina o oczach Emmy Bovary. Najwyraźniej ma to dla
pisarza pewne znaczenie:
1. (Pierwsze pojawienie się Emmy) 'Całajej uroda mieściła
się w oczach; chociaż były piwne, mogły uchodzić za czarne,
taki cień rzucały rzęsy...'
2. (Opisane przez uwielbiającego małżonka we wczesnym
okresie małżeństwa) 'Jej oczy wydały mu się większe,
zwłaszcza tuż po przebudzeniu, kiedy mrugała powiekami;
były czarne w cieniu i ciemnoniebieskie w pełnym świetle;
zdawało się, że nałożono na nie kilka warstw odcieni,
mroczniejszych w głębi i jaśniejszych przy jakby emaliowanej
powierzchni.'
3. (Na balu przy świecach) 'Jej czarne oczy zdawały się
jeszcze czarniejsze.' (...)" [s. 113-114]
Wystarczy! Co pozostaje nam, którzy nie znamy w ogóle
twarzy bohaterki. Przecież w kulturze europejskiej twarzy
przypisuje się najsilniejszy związek z tożsamością. Czy
możemy zatem poznać bohaterkę jednocześnie w ogóle jej nie
łWzĄc, nie wWząc, jak wygląda?
To przesunięcie uwagi na ręce - „Ręce J." - wydaje się
bardzo znaczące. Przecież to właśnie ręce są głównym
narzędziem pracy ludzi wsi (zresztą wszystkich „ludzi żyją­
cych z pracy rąk"). Czy można zatem potraktować ręce J. jako
swoisty wyraz, z n a k t o ż s a m o ś c i tej starej kobiety.**
W tym przesunięciu uwagi z twarzy na ręce można pewnie
dostrzec znamię lewicowych skłonności Bergera. Ale można
też - i jest to chyba ważniejsze - dopatrzeć się w tym
przemieszczeniu próby uchwycenia innej skali wartości,
rzeczywiste przesunięcie ważności, „środka ciężkości". To
praca jest głównym, choć oczywiście nie jedynym, motywem
i spoiwem życia J. To ona, „wędrówka za nią" tworzy koleje
jej życia. Znaczenie rąk jest, można by rzec podwójne: tak jak
znaczące są dla głównej wartości życia bohaterki, pracy, tak
też znaczące są dla naszej opowieści, to one d z i e j ą ,
powodując, że opowieść s i ę d z i e j e/* Może to również
wskazywać na pewien automatyzm, mimowolność procesów
pamięci w analogii do automatyzmu robienia na drutach. To
„odsunięcie" uwagi od twarzy może też chyba wskazywać na
antynarcystyczny wymiar kultury, z której wywodzi się
bohaterka narracji.
Opowiadanie to jest w dużym stopniu opowiadaniem
0 pracy. Lecz to „opowiadanie o życiu i pracy" wcale nie jest
banalne. A przed banalnością chroni je również forma, czy
może raczej struktura narracji. Nie jest bowiem tak, że
widzimy sceny z życia, różne typy wiejskiej (i miejskiej) pracy
1 na tym koniec. „Opowiadanie" Bergera i Mohra odwołuje się
do istoty i specyfiki fotograficznego obrazu. Nie od rzeczy
/4

byłoby zatem zastanowienie się nad swoistością czasu w foto­
grafii (obrazie) w opozycji do tekstu (a także filmu).
W poprzedzającej fotonarrację części, Лрредгелсю, napi­
sanej przez Johna Bergera, zajmuje się on m.in. problemem
związku czasu z fotografią. Literatura (mowa) i film rozwijają
się w czasie. Fotografia radykalnie zatrzymuje czas, niejako
unieważnia go, uchwyconej chwili nadając rangę wieczności
i aczasowości. Christian Metz powiada: „Podczas gdy film
pozwala nam uwierzyć w większą ilość rzeczy, fotografia
pozwala nam uwierzyć bardziej w jedną rzecz."*" W kulturze
europejskiej czasowi właśnie przyznano naczelne znaczenie,
czasowi (historycznemu) biegnącemu - dodajmy - unilinearnie (stąd taka waga historii, rozwoju, ewolucji)/' Fotografia"
(jak i w ogóle obraz) może to zmienić: akcent przenosi na
przestrzenność. Obrazu nigdy nie „czytamy" liniowo (tak
tylko maniak może „czytać" obrazy Romana Opałki), lecz
poruszamy się we wszystkich kierunkach (chciałoby się
dodać jednocześnie). Berger ilustruje to diagramem wek­
torów biegnących we wszystkich kierunkach na płaszczyźnie
(zamkniętej okręgiem).* Liniowości, ukierunkowaniu, roz­
wojowi, tj. uczasowieniu (czytania, narracji, filmu) przeciw­
stawiona jest przestrzenność (oglądu zdjęcia).
Dosyć podobne rozróżnienie (korzystając z ustaleń Michela de Certeau na temat miejsca i przestrzeni) czyni Hastrup,
choć u niej obraz (mapa) zyskuje ujemne konotacje: „obraz
tak się ma do tekstu, jak cały krajobraz do wybranej drogi
pośród sieci dróg. Odwołując się do konceptualnego świata de
Certeau, jest to równoznaczne dwóm różnym rodzajom
reprezentacji - mapie i dziennikowi podróży. Dla celów
mojego wywodu, opartego na zestawieniu kontrastowym,
proponuję by przyjąć, że film etnograficzny przedstawia
rzeczywistość w formie mapy, natomiast tekst w formie
dziennika podróży. [...] W Wieku Odkryć mapa zyskała
prymat nad dziennikiem podróży, który wcześniej był najwiarygodniejszym przewodnikiem po świecie. Podczas gdy
dziennik podróży odzwierciedla homocentryczną kosmolo­
gię, odnoszącą się do rzeczywistego ruchu ludzi w prze­
strzeni, mapa niesie pieczęć obiektywizmu i nowej naukowej
wizji wszechświata, gdzie ludzie nie znajdują się już w cent­
rum."*
$

*

$

To, że fotografie (lepiej z podpisami) poprzez odpowiednie
zestawienia potrafią opowiadać historię, nie ulega chyba
wątpliwości. Przywołajmy tylko jeden z przykładów prze­
prowadzonej przez Thomasa Hard af Segerstada analizy
zestawienia zdjęć, które pojawiły się w prasie szwedzkiej
w związku z próbą zabójstwa Ronalda Reagana. Ukazuje on,
jak łatwo przez zestawienia fotografii z różnych miejsc
i czasów można tworzyć „opowiadanie". Niedoszły morder­
ca, John W. Hinckley Jr., „patrzy" na Jodie Foster - ze­
stawienie dwóch fotografii: zdjęcie z profilu Hinckleya, obok
Judie Foster „patrząca" nanas „Poster, nieco bliżej, jak gdyby
zbliżała się do patrzącego; włosy odrzucone do tyłu przez
wiatr, gruby szal spowija jej szyję. W pozie wskazującej na
opanowanie spogląda prosto w oczy patrzącego."" i napis nad
zdjęciami „Dlatego zabiłem". „Zdjęcia z różnych źródeł
wchodzą między sobą w interakcję przez bliskość. Duchowy
związek pomiędzy nimi zostaje wyczarowany, jak gdyby
kontakt zdjęć wyrażał cudowną więź; on patrzy na nią, ale
gdzie patrzy ona? Kiedy potraktujemy te obrazy rozłącznie,

�wówczas ona może patrzeć na niego, albo raczej patrzący
może patrzeć na nią w taki sposób, w jaki zrobiłby to Hinckley.
Układ ten prowokuje zatem patrzącego do rozmyślania nad jej
pełną drwiny charyzmą, która skłoniła wyobcowany umysł
Hinckleya do zaplanowania morderstwa."* Nawet zwykła
turystyczna, wykonana pare lat wcześniej fotka Hinckleya na
tle Białego Domu zestawiona z napisem: „Powrócił, by zabić
prezydenta" - sugeruje, że plan morderstwa powstał znacznie
wcześniej.
„Wszystkie fotografie są niejednoznaczne - pisze Berger Wszystkie fotografie wyłączone są z ciągłości (...) Brak
ciągłości zawsze stwarza niejednoznaczność. Lecz często ta
niejednoznaczność nie jest oczywista, ponieważ kiedy foto­
grafiom towarzyszy słowo, stwarzają one efekt pewności,
wręcz dogmatycznego twierdzenia." ^

*

*

*

Można by zapytać, dlaczego Berger i Mohr używają
terminu autobiografia zamiast biografia. Współcześni badacze
wskazują na trudności w poszukiwaniu referencji dla autobio­
grafii. „Nie istnieje - pisze Emil Benveniste - inne obiektywne
świadectwo tożsamości podmiotu oprócz tego, które składa
o sobie on sam."*„(...) autobiografia - twierdzi Paul de Man
-jest nie tyle rodzajem, ile 'figurą czytania lub rozumienia,
która występuje do pewnego stopnia we wszystkich teks­
tach'."* Roland Barthes zadaje sobie pytanie: „Czy wiem
o tym, że na obszarze podmiotu nie ma referencji?"*
A Philippe Lejeune zauważa, że „w biografii to podobieństwo
daje podstawę do [postrzegania] tożsamości; w autobiografii
to tożsamość daje podstawę do [postrzegania] podobieństwa.
T o ż s a m o ś ć jest prawdziwym punktem wyjścia autobio­
grafii; podobieństwo jest niemożliwym [do osiągnięcia] hory­
zontem biografii.'"" Mamy tu do czynienia z paradoksem:
w a u t o b i o g r a f i i - według Barthes'a - n i e
ma
r e f e r e n c j i , w f o t o g r a f i i i s t n i e j e ona z a ­
w s z e . Jak pisze on gdzie indziej, w fotografii obcujemy
z „wytrzeszczoną rzeczą", obrazem, o który otarła się rzeczy­
wistość.^ A my mamy przed oczami autobiografię ułożoną
z fotografii.
Muzy są córkami Mnemosyne, Pamięci. Której z nich
najbliższa jest fotografia? - pyta Berger. Odpowiedź, jakiej
udziela, jest znamienna: według niego fotografia najbliższa
jest samej Pamięci.* Jeśli uznamy twierdzenie Bergera za
słuszne,** to można również mniemać, że nie dałoby się
znaleźć lepszego medium dla tej „opowieści": fotoesej jest
przecież próbą nawet nie tyle opowiedzenia o życiu kobiety,
ile raczej próbą ewokowania samej s t r u k t u r y p a m i ę ­
c i i w y o b r a ź n i , próbą, która przybiera formę fikcyjnej
autobiografii.
Warto chyba zwrócić uwagę na pewną pracę, która mogła
leżeć u źródeł pomysłu kreacji Bergera i Mohra. Myślę tu
o sławnej książce Яо/дтк/ AarfW par TWcW
autobiografii, którą należałoby nazwać autobiografią intelek­
tualną, czy może nawet autobiografią intelektu. Przypusz­
czam, że Berger mógł znać pracę Barthes'a, ale istotniejsze
jest dla mnie pewne podobieństwo idei. Praca Barthes'a
ułożona jest z oddzielnych fragmentów nie odzwiercied­
lających ani porządku pisania, ani porządku historii życia.
W ogóle mało tam tego, co zwykliśmy uznawać za „życie", są
to raczej „poglądy i myśli". A rządzi nią pewien arbitralny

porządek alfabetyczny haseł-fragmentów (choć od tej reguły
też zdarzają się odstępstwa). Barthes tworzy autobiografię
myśli. Bardziej obecną „strukturę" niż rekonstruowaną diachronię. Choć oczywiście jest tam też ciało, paradoksalnie
ciało nie jako bohater („moje ciało nie jest bohaterem"), ale na
przykład ciało piszące (to wyposażenie pisarza w cWo jest
być może jednym z powodów, dla których pisarstwo nie jest
przezroczyste). Praca składa się z fragmentów, ponieważ
(a podobną myśl odnajdujemy już u Nietzschego) tworząc
całość, nieuchronnie odcinamy fragmenty siebie w imię etyki
prawdy („prawda leży w spójności"). Estetyka fragmentu,
narzuca brak ciągłości, utrudnia dostrzeżenie spójnej struk­
tury (poza alfabetem), ale ten brak spójności powoduje pewną
niemożliwość wykreowania jednolitej postaci, maski, którą
tak lubią tworzyć autorzy zarówno biografii, jak i autobio­
grafii. Zamiast tego otrzymujemy bardzo oryginalny mental­
ny рд(сЫог&amp;, a może nawet kalejdoskop, w którym po­
szczególne fragmenty oświetlają się nawzajem ciągle od
nowa. Książkę otwiera znaczące zdanie, które może być
pochodną wspomnianego wyżej braku referencji na obszarze
podmiotu: „Wszystko to należy traktować, jakby było powie­
dziane przez bohatera w powieści."* Barthes pisze zresztą
0 sobie najczęściej w trzeciej osobie. „R.B. napisany przez
R.B ", „J. opowiedziana przez J.B. i J.M."
Berger podaje ciekawy powód, dla którego zdjęcia nie
mogły pochodzić z jednego miejsca. Otóż, gdyby tak było
- utrzymuje - fotografie te stałyby się bliższe reportażowi:
ukazywałyby pojedynczy, zewnętrzny punkt widzenia - a te­
go właśnie autorzy starali się uniknąć. Ale w tym zabiegu
można chyba również dostrzec próbę potraktowania fotografii
jako języka. Tak jak z „oderwanych", „abstrakcyjnych" słów
(pojęć-obrazów) tworzy się świat (wiersz, tekst), tak i tu
z „oderwanych" („abstrakcyjnych") obrazów stworzony zo­
staje osobisty (prywatny) świat.
Fotografia to „połowiczny język"* - powiada Berger, ale
można by chyba powiedzieć w odniesieniu do sposobu, w jaki
wykorzystują je Berger i Mohr, że fotografie tworzą i n n y
język. Warto tu przypomnieć rozróżnienie, jakie miedzy
językami europejskimi a chińskim dostrzega José Ortega
y Gasset: „Nasz system pisania jest praktyczniejszy od
systemu chińskiego, bo oparty jest na mechanicznej zasadzie.
Każda litera ma swój symbol; ale jako że każda litera z osobna
nic nie znaczy, to również nasze pismo-rygorystycznie rzecz
biorąc - nic nie znaczy. W piśmie chińskim natomiast
przedstawione są bezpośrednio idee, a co za tym idzie, jest
ono bliższe tokowi myśli. Pisać lub czytać po chińsku, to
znaczy myśleć, myśleć, to prawie to samo co pisać i czytać.
Dlatego też chińskie ideogramy lepiej od naszych liter
odzwierciedlają procesy umysłowe. Chińczyk chcąc pomyś­
leć o smutku jako o rzeczy odrębnej, wydzielonej, zauważa,
że brak mu symbolu literowego tego pojęcia. Łączy wówczas
dwa ideogramy: jeden oznaczający 'jesień' i drugi 'serce'.
1 tak smutek zarówno w myślach, jak i piśmie staje się
'jesienią serca'."^ Podobne zestawienia - jak zobaczymy
- można odnaleźć w fotonarracji Bergera i Mohra.
Oryginalność zabiegów Bergera i Mohra (nie tylko ich
zresztą) polega również na tym, że traktują fotografie tak,
jakby pozbawione one były referencji, interesuje ich element
znaczący (i znaczony), a nie „prawdziwa" referencja. O tym,
że zwykliśmy traktować element znaczony jako referencję

75

�pisał á propos dyskursu historycznego Barthes. A fakty
- według niego - mają przecież jedynie językową egzysten­
cję."* Jak sądzę, z tego „pomieszania" korzystają właśnie
Berger i Mohr, tworząc fikcyjną („fałszywą") referencję.^
Sięgając po „język wyglądów", Berger i Mohr odwołują się
bardziej do „języka opisującego fakty" niż emocje. To „fakty"
pozwalają dopiero mniemać o uczuciach. Proust chwali
Flauberta, kiedy ten zamiast powiedzieć, że Emmie Bovary
jest zimno, pisze, że zbliżyła się do kominka.™ Taki do
pewnego stopnia jest Język fotografii". Trudno w nim
powiedzieć „Jaś lubi Małgosię", ale można to właśnie poprzez
„wyglądy" próbować ukazać.
Autorzy używają terminu narracja, ale termin ten nie
wydaje się w pełni adekwatny, o tyle, o ile pamięć, pozostając
na poziomie obrazów, nie musi przybierać wymiaru werbal­
nego i linearnego/' Rysuje się paradoks, który, jak mi się
wydaje, próbują ukazać inni autorzy. André Malraux zauwa­
żył (w cytowanej już w motcie myśli), że „Obrazy nie tworzą
historii życia; ani też wydarzenia. To iluzja narracyjna, praca
biograficzna tworzy historię życia."^
Albumy często konstruuje się podobnie jak teksty pisane,
w sposób linearny starają się opowiadać (przybliżyć, ukazać)
jakieś wydarzenie, historię. W rodzinie amerykańskiej album
zdjęć znajdował swoje miejsce na półce obok Biblii i na jej
podobieństwo odtwarzał - tym razem już prywatną - historię
rodzinną. Odmiennie czynią Berger i Mohr (o czym Berger
pisze expressis verbis). Fotonarracja, można by rzec, podobnie
jak samo zdjęcie (o czym pisałem powyżej), nie narzuca
liniowego rozwoju akcji. Berger pisze, że czytelnik/patrzący
powinien czuć się uprawomocniony do własnego wyboru
kierunku poruszania się w jej ramach. To przyzwolenie nie jest
czysto słowne, a elementem wzmagającym i narzucającym

76

nielineamy czas odbioru patrzącemu mogą być także po­
wtarzające się w obrębie fotoeseju zdjęcia. Choć narracja
zachowuje do pewnego stopnia (przynajmniej w początkowej
fazie) charakter opowieści ułożonej historycznie (narodziny,
dzieciństwo, „sekwencja wojenna" itd.), to jednak całość nie
narzuca konieczności liniowego (czasowego) rozwoju.
Tym samym w sposobie konstruowania fotoeseju Bergera
i Mohra daje się dostrzec napięcie pomiędzy dwiema „siłami"
- „siłą" historii, rozumianej tu jako następstwo zdarzeń,
właściwą myśleniu chłopskiemu tendencją do odtworzenia
historycznego następstwa i całości^ oraz „siłą" pamięci (i
myślenia mitycznego), które ciążą ku nielineamości i której
bliższy jest mechanizm kojarzenia: „Rzadko kiedy odtwarza­
nie wspomnień zachowuje następstwo wydarzeń - lokalizuje­
my je raczej przez skojarzenia niż dzięki metodycznej
penetracji, a przeszłość traktujemy jak 'muzeum archeo­
logiczne (...) porozrzucanych na chybił trafił szczątków'."^
Ale na obraz historii życia kobiety nakłada się do pewnego
stopnia obraz cyklu-rytmu natury: od narodzin po śmierć
i odrodzenie - pod koniec fotoeseju pojawia się duża
sekwencja fotografii zimy, śmierci (świniobicia), starości,
a potem ponownie obrazy „odrodzenia" - praca w polu, obraz
młodej dziewczyny [Katia] i schematyczny rysunek sposobu
tworzenia dzianiny (przekazywanie doświadczenia - ?).
Można by tu chyba zaryzykować (wprowadzoną przez
Deleuza i Guatt anego) metaforę kłącza, czyli „tekstu" roz­
wijającego się i narastającego w różnych kierunkach.^ Cały
fotoesej kończy się jednym ze zdjęć z początku narracji:
„widokiem" drzwi i okna pewnego domostwa - będąc na
końcu, jesteśmy zatem ponownie na początku opowieści,
zaproszeni do otwarcia drzwi i wejścia do środka. Można to
pewnie odczytać jako próbę unieważnienia linearnego czasu,

�próbę, która może być nawiązaniem zarówno do cyklicznej
koncepcji czasu właściwej społeczeństwom tradycyjnym (o
czym wspominałem wyżej), jak i aluzję do postmodernistycz­
nego „chwytu" (vide np. Barfon
braci Coen)^.
W krótkim wstępie do zestawu fotografii autorzy piszą:
„Jesteśmy dalecy od chęci mistyfikacji. Tym niemniej nie
możemy podać werbalnego klucza, ani też jednej linii opowie­
ści dla tej sekwencji fotografii. Gdybyśmy to zrobili znaczyło­
by to narzucenie p o j e d y n c z e g o werbalnego znaczenia
na wyglądy [appeargncgj], a tym samym zahamowało i za­
przeczyło ich w ł a s n e m u j ę z y k o w i . Wyglądy same
w sobie są niejednoznaczne, mają wiele znaczeń. To właśnie
dlatego wizualność jest tak zadziwiająca i dlatego pamięć
oparta na wizualności jest swobodniejsza niż myślenie
racjonalne.""
Mogłoby się wydawać, że moje postępowanie idzie wbrew
sugestiom i chęciom Bergera i Mohra. Ale moim celem jest nie
tyle narzucenie jakiejś pojedynczej linii rozumienia, ile raczej
zastanowienie się nad środkami, do jakich odwołują się
autorzy kreując swoje dzieło. Nie jest to więc wykładnia, jak
należy rozumieć fotonarrację, ale raczej próba wychwycenia
niektórych „mechanizmów" jej konstrukcji i działania.
Nawet jeśli w fotonarracji można śledzić podporządkowaną
historii sukcesywność, to trudno odnaleźć tam historię jako
wynikanie, jako łańcuch przyczynowo-skutkowy. Poszczegól­
ne sekwencje obrazów gromadzone są raczej wokół pewnych
punktów węzłowych, „miejsc w pamięci" (problemów), nie­
wiele jest elementów sugerujących rozwój w narracji, przewa­
żają takie, które wprowadzają statyczność, co nie znaczy
nieruchomość. Kolejne obrazy kreują raczej „plastyczność"
i „przestrzenność" pewnej sytuacji, obrazu-miejsca (toposu),

I

czy też obrazu-idei niż ruch w formie rozwoju. Zestawianie
zdjęć „buduje", czy też może należałoby powiedzieć zagęsz­
cza znaczenie, drąży problem.^ Dynamizuje wewnętrznie
obraz. Zestawienia obrazów najczęściej nie tworzą struktury
syntagmatycznej. W tym znaczeniu narracja ta jest „po­
rwana", często nie ma „łączników", dzięki którym jeden
obraz („mega-obraz", „rozbudowany" obraz) przechodziłby
w kolejny.
Jak sądzę, część zestawień należy czytać „ s t e r e o ­
s k o p ó w o". Tak jak w obrazie stereoskopowym uzys­
kujemy trzeci wymiar przez patrzenie na dwa podobne, lecz
nie tożsame zdjęcia, tak tu zestawiane są obrazy, które jakiś
aspekt upodabnia, i który zostaje wydobyty przez „jednoczes­
ne", „synchroniczne" patrzenie na nie. Można to zinter­
pretować jako próbę uogólnienia pewnych idei, jak również
czasem jako próbę kreowania metafor. Może wystarczy
przytoczyć przykład zestawienia pustej, zimowej, paryskiej
ulicy ze zbliżeniem „samotnych" „rąk J." opartych o stół
wokół filiżanki kawy (obrazy samotności i pustki są sobie
pokrewne i „wzmacniają się"; i l . 6). Ale takie poszczególne
zestawienia-wzmocnienia zestawiane są również z innymi
zdjęciami, i tych zestawień także nie należy, jak sądzę,
koniecznie rozumieć jako następstwa. Obraz samotności
przypada na czas migracji zarobkowej do Paryża, a ze­
stawieniu temu towarzyszą zdjęcia ukazujące obrazy zabawy,
ulicy gwarnej, rozświetlonej, wypełnionej (prawie) wyłącznie
mężczyznami. Kobieta pojawia się jedynie w postaci nęcące­
go obrazka - powabnej, zalotnie spoglądającej piękności
- umieszczonego na „warsztacie pracy" pucybuta. Dwa
kolejne zdjęcia to: źródlana woda cieknąca z zakrzywionej
rurki (obraz umieszczony również u początku fotonarracji)

�i stylizowana reklama (?) wanien z epoki. Czy nie układa się to
wciąg samotność-pokusa-czystość (moralno-seksualna kobie­
ty). Obraz cieknącej wody pojawił się także na początku
fotonarracji, gdzie kontekst zdjęcia również może konotować
symboliczną czystość.
Zgodnie z tym, co twierdzi Berger, fotografie najczęściej
pozwalają na więcej (czasem bliskich sobie) interpretacji.
Przypatrzmy się takiemu choćby zestawieniu zdjęć (z „historii
pasterza Marcela"): (na jednej stronie, u góry) zbliżenie traw
pokrytych rosą, (u dołu) Marcel w czasie prac związanych
z dojeniem krów, (na sąsiedniej stronie) Marcel jedzący bułkę
moczoną w mleku (il. 2 i 3).
Można to ująć w postaci przyczynowo-skutkowej narracji,
wprowadzając wątek czasu: krowy jedzą trawę, dostarczają
mleko, Marcel spożywa je mocząc w nim bułkę. Ale można
chyba to zestawienie odczytać również inaczej: nie układając
zdjęć w opowieść, lecz niejako „zsyntetyzować" je eliminując
pierwiastek czasu. Zestawienie to miałoby wówczas podobne
znaczenie jak prezentowana obecnie na billboardach w War­
szawie (marzec 97) reklama margaryny „rama": po oddarciu
ochronnego sreberka w pudełku „ramy" ukazuje się świeża
zieleń - spożywamy produkt, który jest czystą naturą, nie­
skażoną zieleń łąki. Podobnie można czytać wymienione
wyżej zestawienie zdjęć - konotowałyby one m.in. natural­
ność i samowystarczalność tego życia. Ale można też chyba
odczytać pierwsze zestawienie „temporalnie", doszukując się
w nich synchroniczności czasowej: rosa traw metaforycznie
wskazywałaby na porę czynności dojenia - ranek, a może
ranek i wieczór; metaforycznie obie pory zostałyby połączone.
I jeszcze jeden przykład zestawienia (ii. 7 i 8): dwoje dzieci
siedzi w ławce w czasie lekcji. Jedno z nich (chłopiec ?)
trzyma głowę opartą na przedramieniu (na ławce), sie­
dząca obok dziewczynka przygląda mu się. Druga fotografia
- wejście na ciemny strych, przy wejściu zawieszone zające
(króliki - ?); (na kolejnych stronach) powiększony fragment
zdjęcia z wiszącymi zającami, (obok) zdjęcie innej dziew­

7»

czynki [Katia], na której twarzy widać niepokój spotęgowany
światłocieniem spowodowanym liśćmi drzew - zestawienie
sugeruje, że „spogląda" ona z niepokojem w kierunku wejścia
na strych (zajęcy); (kolejne strony) trzy pomniejszone ze­
stawione obok siebie fotografie: dzieci na lekcji, zbliżenie
fragmentu zdjęcia z zającami i druga dziewczynka [Katia],
(sąsiednia strona) drzwi i okno domostwa (to samo powięk­
szone zdjęcie - co znaczące - kończy całą fotonarrację).
Można by na przykład powiedzieć, że dzieci siedzą na
nudnej lekcji i myślą o tym, że po szkole będą się bawić na
tajemniczym i ciekawym strychu. Ponownie w wypowiedzi
daje się uchwycić wprowadzony element czasu, narrację.
Myślę, że fotografie te można „czytać" również nieco odmien­
nie. A w obrazach tych obraz ciemnego, kuszącego strychu (na
obu zdjęciach patrzącą jest dziewczynka) łączy się z motywem
ofiary (zające), lęku, niepewności (pełne niepokoju spojrzenie
dziewczynki [Katia]) - może odnosić się do dziecięcych
fanlazji, pierwszej miłości, ale też wyobrażenia przyszłej
stałości (drzwi domostwa). Choć w sekwencji tej można
dostrzec wątek czasowy, to jednak równie dobrze może się ona
niejako zawierać w ramach pojedynczego, „rozbudowanego"
obrazu, łączącego różne czasem sprzeczne uczucia i stany.
Wszystko to da się „wyczytać" z tych fotografii. Na tych
przykładach widać jasno, że „tekst" ułożony z fotografii jest ze
swojej natury „mniej gotowy", wymaga zdecydowanie więk­
szej aktywności od oglądającego-czytelnika.^
Podobnie „budowana" jest na przykład atmosfera radości,
zabawy i święta, domu (szałasu) jako schronienia, czasu
wojny, śmierci. Jeśli moja interpretacja jest słuszna, to
mielibyśmy do czynienia z bardzo ciekawą konstrukcją,
w nagromadzeniu podobnych obrazów niekoniecznie szłoby
o narrację, ale właśnie o spotęgowanie oddziaływania,
o k r e o w a n i e metafor, o ewokowanie poliwalentności
obrazów mentalnych. Jest bowiem chyba tak, że nasza pamięć
nie zawsze operuje narracjami, lecz właśnie znaczącymi
obrazami, które tylko czasem rozwijają się w narrację.

�Autorzy sięgają też po inny ciekawy środek: zestawiają
obrazy o różnym statusie ontologicznym. W podpisach noszą
one najczęściej miano „dokumentu", a są to zdjęcia obrazów
malarstwa (naiwnego i „wysokiego") oraz zdjęcia zdjęć. Jak
sądzę, w ten sposób pragną oni wprowadzić dystans, który
narzuca odmienny status ontologiczny danemu „obrazowi-myśli", może być to obraz marzenia (w przeszłości) lub fakt,
który stal się już przeszłością w obrębie samej przeszłości.
W pierwszym przypadku autorzy wykorzystują malarstwo
(malarstwo naiwne) w drugim - fotografię fotografii. Przypat­
rzmy się takiemu zestawieniu. Obraz Holbeiaa [forfref zony
arryjfy z
na sąsiedniej stronie u góry J. ukazująca
nam spracowane dłonie, poniżej naiwny obrazek leżącej
kobiety, na której ramieniu siada ptak. Kolejne strony to
zdjęcie zdjęcia - obraz stojącego młodego mężczyzny i (obok)
drewniana zabawka-ptaszek z rozpostartymi skrzydłami, ale
sfotografowany dziwacznie od dołu, jakby był przewrócony.
Na kolejnych stronach znajduje się zdjęcie stada owiec
prowadzonego przez młodych mężczyzn, z widoczną w oddali
sylwetką miasta. Pierwsze obrazy wydają się jedno­
znacznie wskazywać na marzenie o macierzyństwie (właśnie
jako myśl-marzenie - malarstwo jako kreacja, a nie „fakt"
zaistniały w przeszłości [fotografia jako ślad faktu] - najczęś­
ciej czytałbym wprowadzone do fotonarracji obrazy malars­
kie): ptak dość powszechnie uznawany jest za obraz duszy,
nie tylko w myśleniu ludowym.** Zdjęcie mężczyzny zda­
je się sugerować rzeczywistego mężczyznę nieobecnego,
który odszedł lub umarP (?) raczej niż mężczyznę w marze­
niach.
Niektóre z zestawień, można sądzić, starają się też apelować
do zmysłowości: np. zestawienie zdjęć stojącego na polu
mężczyzny i rzeźbionych w drzewie spodni podobnych do
tych, jakie nosi mężczyzna (il. 11).

Takich zestawień „dających do myślenia" jest bardzo
wiele. Nie dają one jedynie do myślenia, mają również
wzbudzić emocjonalny związek z oglądaną historią. Przypat­
rzmy się takiemu (bardzo ciekawemu) zestawieniu dwóch
fotografii na sąsiednich stronach (il. 10). Uczące się czytać
małe dziecko z zadartą do góry głową, linijką „wodzi" po
napisanych na czarnej tablicy sylabach: „... ro - ri - ru - ra
- rame/une rue - un mari - le revés...". Obok pogmatwane
ślady ptasich łap na śniegu. Zestawienie zdawałoby się
absurdalne. A jednak. Ślady ptasich łap są dla nas właściwie
nieczytelne. Błądzą, krzyżują się. Nie wiadomo nawet, ile
tych ptaków jest ani co to za ptaki (ktoś może oczywiście
wszystko to wiedzieć i „odczytać", ale raczej nie będzie to
ktoś przeciętny). Czy nasze doświadczenie wobec konieczno­
ści odczytania „śladów ptasich łap" nie przypomina doświad­
czenia dziecka poznającego zasady pisowni, reguły ortografii,
odkrywającego dziwną tajemnicę liter. Tym samym ze­
stawienia fotografii mogą mieć na celu e w o k o w a n i e
d o ś w i a d c z e n i a , służy emocjonalnemu zbliżeniu, po­
przez zestawienie „naszego trudnego" doświadczenia „czyta­
nia" ptasich „śladów-znaków" z doświadczeniem małego
dziecka uczenia się prawideł ortografii (dlaczego np. koń­
cowe „e" w „une rue" są nieme?).
Niektóre przykłady, a szczególnie ten ostatni, zdają się
jasno wskazywać na to, że Berger i Mohr starają się kreować
wizualne metafory i odwoływać do myślenia symbolicznego.
Pomyślmy o zestawieniu takich zdjęć: obraz (malarstwo
naiwne) kobiety karmiącej piersią dziecko i fotografii zbliże­
nia kawałka splecionego sznurka leżącego na ziemi przy­
gniecionego kamieniem. Czy obrazy te nie konotują więzi,
związku (z matką, ziemią)? Albo czy umieszczone w fotonar­
racji nieco wcześniej zestawienie tego samego obrazka
karmiącej kobiety z cieknącą z zakrzywionej rurki źródlaną

79

�wodą nie przywołują praobrazu wody życia? Niektóre z obra­
zów mogą potencjalnie uruchamiać całe opisywane przez
Eliadego łańcuchy związków symbolicznych.
Warto tu chyba pokrótce przytoczyć to, co na temat
metafory pisze jej współczesny badacz, Paul Ricouer. Uważa
on, że w metaforze tworzy się napięcie nie tyle między dwoma
terminami, co między dwiema interpretacjami. Sama metafora
istnieje tylko dzięki interpretacji. Pojawia się jako reakcja na
niespójność wyrażenia metaforycznego interpretowanego do­
słownie. Metafora jest nie tyle przedstawieniem idei za
pomocą obrazu, lecz raczej „redukcją szoku" wywołanego
przez idee niezgodne (w naszym przypadku zestawienie
„obrazów niezgodnych"), ujawnia ona pokrewieństwo tam,
gdzie widzenie potoczne nie dostrzega żadnego związku. Jest
ona więc pewnego rodzaju błędem kategorialnym.^ Ricoeur
pisze też: „wszelkie użycie analogii, pozornie neutralne wobec
tradycji metafizycznej, bezwiednie spoczywałoby na metafi­
zycznym pojęciu analogii, które określa ruch odsyłania od
widzialnego do niewidzialnego; pierwotna 'ikoniczność' zo­
stałaby tu opanowana (солклые): to, co zasadniczo tworzy
'obraz', byłoby całkowicie widzialne; jego podobieństwo
z tym, co niewidzialne, nadawałoby mu charakter obrazu;
w efekcie cała pierwsza transpozycja byłaby p r z e n i e ­
s i e n i e m sensu z e m p i r i i do ' m i e j s c a i n t e l i gibilnego'.""

20

Jeśli fotoesej Bergera i Mohra jest w znacznym stopniu
próbą opowiedzenia doświadczeń, a właściwie nie tyle nawet
prostego opowiedzenia doświadczeń, co raczej „opowiedze­
nia" doświadczeń również poprzez próbę w y w o ł a n i a
d o ś w i a d c z e ń u patrzącego, to tym samym usiłowanie
to nie byłoby już prostą próbą naśladownictwa w ujęciu
Platońskiego mimgfü. Byłoby nową formą л н л к Щ taką, do
jakiej zdaniem Derridy powinien zmierzać tekst: „Najważ­
niejszą innowacją w Derridowskiej praktyce montażu jest
'nowamimesis', w której tekst naśladuje i odgrywa [mimes]
obiekt swoich studiów."^ Jak sądzę, dzięki temu przedsię­
wzięcie Bergera i Mohra mieści się w projekcie nowej
etnografii Stephena A. Tylera, przedstawionej w pracy o wiele
mówiącym tytule foaf-AWe/rz Ef/Mograp/iy. From Docwтлелг o/fAg Ocw/f (о (ле
Оосшлелг: „Ewokacja nie jest
ani przedstawieniem, ani reprezentacją. Nie przedstawia ona
ani nie reprezentuje żadnego obiektu, tym niemniej czyni
dostępnym dzięki nieobecności to, co można pojąć, choć nie
można dostrzec. Pozostaje to zatem poza prawdą, odporne na
ocenę wykonania. Przezwycięża podział na odczute i pojęte,
formę i zawartość, ja i innych, język i świat.""
Wszystkie fotografie zamieszczone w tekście (poza zdjęciem
Katii - J. Berger) wykonane są przez Jeana Mohra i pochodzą
z omawianej książki ЛлоГАег Ways of 7e///ng.

�11

PRZYPISY
i G. Bateson i M. Mead, ¿Wmgjg САдгдс^г. Л ?W¿#rapAfc Ллд/yjff,
New York. New York Academy of Science 1942. Powstało wówczas
25000 zdjęć i 22000 stóp taśmy filmowej (16 mm). W książce znalazło się
759 zdjęć zgromadzonych na stu tematycznych planszach.
z Por. artykuł Terence'a Wrighta, ЛлГго/Wog joto orfyjfa. ЯЪщуго/Уг
АЫмо№.гЛзг#? z TYubrw/ićMw/, przeł. S. Sikora, „Konteksty. Polska Sztuka
Ludowa" 1997, nr 1-2
3 Por. np. wystawę fotograficzną
W z í f fokjfü. Тгоргт
fÁj/Wyc/f 7ó*zf/a Otffktffgo zorganizowaną przez grupę studentów
skupionych wokół grupy laboratoryjnej prowadzonej przez Annę Engelking ( K E i A K UW) w Muzeum Niepodległości 19 marca - 9 czerwca 1996
(scenariusz wystawy K. Dąbek i A. Engclking).
* Por. np, M. Foucault, Микогоикк?У Ыг^с. №zn?¿zm}' M/fezfgfUJ, przeł.
Т. Komendant, Warszawa 1993; a także K. Hastrup, AnfńrojMfogfcaf
KnowWgf WYJfywrwW. DfjcwMfoM. [w:] ^ с м / Ялумлелсе
Лл^Аro/w/ogfca/^MO*vWgf, ed. by К. Hastrup &amp; P. Hervik, Routledge, London
1994, s. 224 oraz J. Tokarska-Bakir, DaffZf W y f)%¿f m^mofruM/wgo.
Prq/ftf
Wfprzfzmczyjff/, „Konteksty: Polska Sztuka Ludowa"
1995, nr 1
^ Dominique Francois Arago, Rg/wrf, [w:] C W j / c
ол PAofog
rapAy, edited by Alan Trachtenberg, Léete's Island Books New Haven,
Conn. 1980, s. 18
* Opublikował książkę 7%г Ргли/ ^ Aafwrg. Рог. С6%лмс ¿jfayj on
PAfffffgrüpAy, op. cit.
^ Louis Jacques Mandé Daguerre, ZXzgwgrrfofypf, |w:] С Ы л с Efjoyj
ол №яо^шрЛу, op. cit.
" Por. za E . Weinberger, Г/к Салмгд fgoy^g, |w:]
ТТкогу.
^ f k c W ^ a y ^ o m У.Л./f.
Ed. by L . Taylor, Routledge, New
York and London 1994, s. 11

* Cyt. za E . Weinberger, 7%e Сдлюгд Релрк, s. 12
G. Bateson, M. Mead, ZMm&amp;pf СЫгдскг. op. cit.
" R. Barthes, from Jc/fwcf
ZJMrafwrf, [w:] Rftyrk о/langwcgf,
Basil Blackwell 1986, s. 4. Spacja moja.
^ Taki właśnie optymistyczny pogląd wyraził jeden z autorów w „Studies in the Anthropology of Visual Communication", twierdząc, że dziś
(chodzi o późne lata siedemdziesiąte, w tych też latach artykuł był
publikowany) nie mielibyśmy już problemu, jaki postawił sobie w filmie
PowfC&amp;fzanff Antonioni - komputer pozwoliłby nam bez trudu dotrzeć
poprzez określone zabiegi na obrazie do kluczowej prawdy przed­
stawionej na wykonanej w parku fotografii. Olśniewająca pewność autora
tak mnie oślepiła, że zapomniałem zanotować jego nazwisko.
" Por. np. fames Clifford, /nüWwcffwr farfW TYwrAj, [w:] J. Clifford
and G. E Marcus (wyd.), Wnfwg Cwłfwr*. 7%f Pocfkf
fo#ücr б /
#лло#гярлу. University of California Press, Berkeley, Los Angeles,
London 1986, s. 11. Por. też M. Jay, Об»и/лсш7 Eyef. 77к D ^ / g r ü f W i f
Ушол m Ги/^л^гА-С^лЛгу FrfwA TougAf, Univ. of California Press
1993
"* Swój pomysł Joanna Tokarska-Bakir wywodzi (jak się zdaje) od
myśli Paula Rabinowa (PowrJf..., op. cit.), ale warto tu chyba przypo­
mnieć, że przezroczystość/nieprzezroczystość tekstu od dawna frapowała
Rolanda Barthes'a (por. tegoż from JcfWicf..., op. cit., oraz T. Hawkes,
^frHtfwra/fzm f мтюгу&amp;д, przeł. J. Sieradzki, PWN, Warszawa 1988), jak
również, że przezroczystości świadomości u Sartre'a(co ma pewnie silne
kartezjańskie korzenie) mocno przeciwstawił się Maurice Merleau-Ponty
ze swoją nieprzezroczystosciq mowy.
Na przykład: K. Hastrup, Ллглт/Ы(%и:д/
&amp;лтд
on
Wi.fwa/ awf
Awf/ionfy, [w:] fj/m од EfWfjjMfpAy, ed. by P.I.
Crawford i D. Turton, Manchester University Press, Manchester and New

27

�York 1992 i tejże, Уегдпгу &lt;W УшШгу.- TVie frookm о/ЛыГлгл»С1(у ;л
Anffiropofogy, „Folk: Journal of the Danish Ethnographic Society", Vol.
28,1986
" K. Hastrup, Anffiropofogicaf Wji'onj, op. cit, s. 10
" Tamże, s. 14
" Tamże, s. 10
^ Cyt. za К. Hastrup, AnfAropofbgicaf Ушолл. op. cii., s. 14-15
" Рог. пр. К. Hastrup, /Vofwra yato ^rze.ftrzeń Aüroryczno, (turn. S.
Sikora, „Konteksty: Polska Sztuka Ludowa" nr 3-4. 1994
2' K. Hastrup, y«rac:fy ол&lt;У МлЪЯ/гу, op. cit.
^ Timothy Dow Adams, /лГгоаиснол:Ц/г Wnfi^g a n j /.igmf Wnfmg,
Aufo6iogra/)/:yan¿fAofogra/)/ry, „Modem Fiction Studies" Vol. 40, No 3,
Fall 1994
" R. Barthes, Aviaffo obrazu, (/wagi o yofogra/ii, ttum. J. Trznadel,
Wydawnictwo KR. Warszawa 1996
z* K. Hastrup, /WAro/WogiW Ушолд...
^ J. Clifford, O ewogro/iczne/ awfotreagi,- Conra j i МаНлощЩ tłum.
M. Krupa, „Konteksty: Polska Sztuka Ludowa" nr 3-4, 1992
^ j . Clifford, O awforyffcif emogm/icznym, tłum. J. Iracka i S. Sikora,
„Konteksty: Polska Sztuka Ludowa" nr 3-4, 1995
" Por. np. obrazy ukazujące deprywację seksualną u robotników-imigrantów w S«veníA Мол J. Bergera i J. Mohra, London: Writers and
Readers Publishing Cooperative, 1982
" J. Berger, J. Mohr,/W(Aer Wayo/7«Wmg. New York: Pantheon 1982
" W Polsce jego twórczość eseistyczno-pisarskajest raczej mało znana.
Ostatnio tekst Bergera opublikowały „Regiony" 4/1995; tamże obszerniej­
sza nota o tym autorze pióra Marii Niemojewskiej oraz w jej przekładzie
Cl, Wrzy frwu/ą.
™ Mówi się czasem o czytaniu obrazów, co więcej o „czytaniu" właśnie
fotografii. Sławne stało się powiedzenie Rolanda Barthes'a (z „okresu
semiotycznego") o fotografii jako „komunikacie bez kodu". Zdanie to,
czasem podważane, wskazuje na dwie sprawy: fakt, że fotografię da się
„czytać" (choć Barthes odwoływał się przede wszystkim do fotografii
„pozowanej", „kreowanej" - reklama, fotografia plakatu wyborczego),
ajednocześnie, że trudno w niej wyróżnić takie cechy dystynktywne, które
wskazywałyby na jakiś język fotograficzny. R. Barthes, 7%e PWogrop/uc
Mej.Mge, przeł. S. Heath, (w:) /magf, Миле, Teif, Flamingo, London 1984
" J. Berger, j . Mohr, op. cit., s. 22-23. Spacja moja.
^ Por. np. artykuł Huberta Czachowskiego, O /oíogra/ü i einogra/w
(„Konteksty: Polska Sztuka Ludowa" nr 1-2, 1994). rozwijający problem
zbieżności doświadczenia fotografii i etnografii, a także Ch. Pinneya, 7%e
Paraf kf Яшопе.т о / /WAro/Wogy ( W PWograp/ry, (w:) E . Edwards
(wyd.),AnfWpo(ogyan¿f/iofograp/iy У860-У920. Yale Univ. Press, New
Haven and London 1992
" G. L . Ulmer, 77* Ob/gcf o/Fo.T(-Cn(ici.rm, [w:] Hal Foster (wyd.) 77к
АлП-ЛмГлгПс. Емаут on foflmoo'frn Cufnirg, Bay Press: Seattle, Washin­
gton 1983, s. 97
" S. Sontag, O/btogm/ii, [tum. S. Magala, WAiF, Warszawa 1986. s.
8 i dalej.
" J. Clifford, O auforywcif..., op. cit.
^* F . Jameson, Роапмодгглшм a«¿ Conjwmg г ^oci'gfy, [w:] 7л« Дш/-AgfMm'c, op. cit., s. 119-120
" P. Rabinów, / к р г б м л к т о ю Are Досю/ Facw.- МодгпШу onj
Рол-Моогглну i« Лмглгодо/ogy, [w:] tVriimg Сы/Гылг, op. cit., s. 250
3* J. Clifford, О oulorykcM..., op. cit. Cytaty z Barthes'a pochodzą
z eseju Тле Дгагл о / |л« ЛыГлог.
^ Hasło Сгом, [w:] Глг Ялгус/о/мдю о / /fgfigion. Editor in Chief
Mircea Eliade, Macmillan Publishing Company, New York, Collier
Macmillan Publishers, London 1987, t. IV, s. 160
Hasła Feminine SacWify i Teifikj, [w:] 7л« Ялсускрг^ш о /
Affigíon, op. cit., t. V, s. 508, t. X I V , s. 410
Por. Companion fo ÜKrary Mytk, Яегое.? ana" Arcngfypw. Ed. by
Pierre Brunei, Routledge, London, New York 1992, s. 326, 328
*2 „W Indiach nić użyczyła swego symbolicznego znaczenia literatu­
rze." Sufra (sansk.) znaczy m.in. „nić". Hasło Сгом, op. cit.
Th. Moore, gra (wg ¿ioz«. przeł. D. Golec, Jacek Santorski &amp; Co.
Agencja Wydawnicza, Warszawa 1995, s. 67
" Hasło r&amp;cnki, op. cit. Vide пр. greckie Mojry.
w R. Barthes,
fküir
ГпК. Editions du Seuil 1973. s. 100-101.
Spacja moja.
"* Pytanie takie zdaje się sobie stawiać Michael W. Messmer, autor
skądinąd bardzo ciekawej analizy książki Bergera i Mohra (ЛролГок fo
f/w 7гслл#Ргололм. Woroj ало" /magg ¡'n
Wort о/Уолт grrggr, [w:]
D. В. Downing i S. Bazargan, /mag« ала" /¿«ofogy in MfWgr^Po.9fmoаггл Dúcourag. State University of New York Press 1992). Autor
interpretuje omawiany album-książkę przede wszystkim w kontekście
innych pisanych prac Bergera, klasyfikowanych często jako Fiction/Anthropołogy.
" J. Bames, fopuga F ü u k r f a . przeł. A. Szymanowski, Czytelnik,
Warszawa 1992. s. 105

22

** Ręce są znaczącym i ważnym elementem tradycyjnego portretu Por.
Cz. Porębski, Syfjir^tif /iifro wziąt (w:) Poprzęcka (red), /*оло*га/ю
готалГусгла. Materiały Sympozjum Komitetu Nauk o Sztuce Polskiej
Akademii Nauk..., PWN, Warszawa 1977
Popatrzmy, jak Roland Barthes opisuje znany portret Andy Warhola
sfotografowanego przez Duane'a Michals: to „prowokujący portret,
ponieważ Warhol ukrył twarz w dłoniach. Nie mam ochoty intelektualnie
komentować tej zabawy w chowanego (to należy do afudiiim); dla mnie,
Warhol nic nie ukrywa, ale całkiem otwarcie ofiarowuje nam do czytania
swoje ręce, apiwcfiwn to nie gest, lecz nieco odpychająca wymowa szpachelkowatych paznokci, miękkich i jednocześnie twardo zakończonych."
Cümerü Łwcw/д, § 19 (tłum. pol. Aviaffo obrazw, op. cit.).
Notabene Jurij Łotman uznaje, że p o w t a r z a j ą c e s i ę elementy
narracji wizualnej zyskują z n a c z e n i e t w a r z y . Por. Semiofyta
/Яти. tłum J. Faryno i T. Miczka, Wiedza Powszechna, Warszawa 1983, s.
104
* Por. etymologiczne związki tych wyrazów u A. Brucknera, Sfownit
efymofogicznyytzyta poütífgo. Wiedza Powszechna, Warszawa 1957, s.
107
™ Zdanie to lepiej brzmi po angielsku: „Where film lets us believe in
more things, photography lets us believe more in one thing." Ch. Metz,
f W o g n # y ало" F e ü * .October" No 34, Fall 1985, s. 88
^' Por. David Lowenthal, f r z o z W i f fo o&amp;y tro/, przel. I. Grudzińska-Gross i M. Tański „Res Publica" 1991. nr 3., a także К. Hastrup,
PrzfdJWwKMif przzjz/ofci. C/wagi ла kmaf m/m i лиГогн, przeł. S.
Sikora, „Konteksty. Polska Sztuka Ludowa" 1997, nr 1-2
" Zdanie to jest tylko potencjalnie prawdziwe. Bardzo często bowiem
mamy tendencję, by fotografie traktować jako dokumenty, ślady faktów,
wydarzenia-układać je w albumach i nanizywać niczym paciorki na nitki
historii.
Rzecz jasna podział ten zarysowany jest zbyt ostro. Od dawna literatura
(i film) odchodzi (odeszła) od unilinearności. Wystarczy przywołać
wprowadzony przez Michaiła Bachtina termin polifoniczność, nie mówiąc
już o bardzo wyrafinowanych zabiegach narracyjnych w literaturze (i
filmie) współczesnej, by wspomnieć tylko Vladimira Nabokova.
" J. Berger, J. Mohr, ДлоГлгг..., op. cit., s. 120-121
^ K. Hastrup, ÁMfW/w/ogiW Илол, op. cit., s. 18-19
^ Th. Hard Af Segerstad, Ол Picfonaf ana" Уггба/ Commiwícafio».
Л Co/bguy, [w:] №ыа/ ParapAraifj. S f u j í » m Maíf M«¿ia /magery.
Acta Universitatis Upsaliensis Nova Series 21, Uppsala 1984, s. 197
Tamże, s. 197-8
" J. Berger, J. Mohr, op. cit., s. 91
^* Cyt. za Sreten Marić, Zopú w związtw z
^o/gc ш w Maffarmźgo. [w:] tegoż, Уггагсу apo*afí/?iy. przeł. J. Chmielewski, PIW,
Warszawa 1987, s. 227
» Cyt. za T. D. Adams, op. cit., s. 461
"° Cyt. za T. D. Adams, op. cit., s. 463
" Cyt. za T. D. Adams, op. cit., s. 475 (spacja moja). Dlatego właśnie
tak ważne są elementy kształtujące „tożsamości" bohaterki fotonarracji.
^ R. Barthes, Aviaffo obrazw, op. cit., § 47
" J. Berger, J. Mohr, AnofW..., op. cit., s. 280
" Może się wydawać, że jest to „płaskie" porównanie oparte na
potocznym rozumieniu fotografii jako pamięci zewnętrznej, jako zapisu
masowego, spospołitowanego doświadczenia (vide fotografie turystycz­
ne, przysłowiowi japońscy turyści), ale to przeświadczenie znajduje
również poważnych adwokatów np. w osobach Rolanda Barthes'a
i Tadeusza Kantora (por. odwołania do fotografii w sztukach tego
ostatniego, a także jego „metodę klisz '). Barthes twierdzi co prawda, że
fotografia nie jest pamięcią, tym niemniej opisuje traumatyczne doświad­
czenie, jakie można mieć w obliczu fotografii (fotografii nie da się
„przetworzyć", jest traumatycznym doświadczeniem „dotykania" czasu
minionego). To traumatyczne doświadczenie warto zestawić z opisem
traumy pamięci o jakiej mówi odnośnie do doświadczenia Holocaustu
F. Ankersmit, / { ż y t а (WwiWczeme лиюгусглг („Konteksty. Polska
Sztuka Ludowa" 1997, nr 1-2). Można by zatem powiedzieć, że fotografia
zbliża się do pamięci, na dwóch skrajnie od siebie oddalonych obszarach:
w potocznym („turystycznym") i „traumatycznym" doświadczeniu prze­
szłości. Warto też pamiętać o nazwie nadanej fotografii przez Olivera H.
Holmesa jeszcze w X I X w. - „lustro z pamięcią".
" /foWd BarfW 6y / W i W Дамл«, trans, by R. Howard, Hill and
Wang, New York 1977
j . Berger, J. Mohr, op. cit., s. 128
" j . Ortega y Gasset, Dwie мчгШг mgfa/bry, [w:] tegoż, Dg/iiwnanizac/a fzfuti 11ллг
przeł. S. Niklewicz, Czytelnik, Warszawa 1980, s.
227
™ R. Barthes, 77и? Дисоыгм о / Mifory. [w:] tegoż,
Aiwfk о /
Longuagf, op. cit., s. 138
" Autorzy piszą: „Fotografie w tej sekwencji nie zamierzają być
dokumentalne. To znaczy, nie dotiwnmfii/a. one życia kobiety - nawet jej
życia subiektywnego." J. Berger, J. Mohr, op. cit., s. 134

�^' M. Proust,
&amp;ff/üf-BfWVf, cyt. za U. Eco, Sza&amp;fprz6c&amp;%&lt;/zfÁ: po
f &amp; Y f g p r z e ł . J . Jamiewicz, Znak, Kraków 1995, s. 44
^ Por. D. Lowenthal, frzfJzWff fo обсу ¿r¿f/, op. cit. oraz drukowany
w tym numerze tekst K. Hastrup, РгглйыЫдлю przf^zfo^c:...
^ Cyt. za: T. D. Adams, WrWwcfion;
ЖпЯл^..., op. cit.
^ Na tę tendencję do odtworzenia całości tak w twórczości chłopów, jak
i najlepszej twórczości nurtu chłopskiego w literaturze (które „odrzucają
opisów ość, mimetyzm, gdyż zmuszone są stworzyć w i e ś z e s ł ó w")
predylekcji do takich form jak „życiorys, pamiętnik, dziennik" wskazuje
Roch Sulima: „aby powiedzieć cokolwiek, trzeba powiedzieć wszystko od
początku. Prawdą jest wiec, że kto nauczył się zaledwie pisać, porywa się
na opisanie świata całego. Staje się historiozofem " R. Sulima, S/owo:gf(M.
Szb'cf o Mfurzg, Zakład Wydawniczy PA ZMW „Galicja" Kraków 1992,
s. 33, 58 i 32. Na tę tendencję do odtwarzania całości (w fotografii)
wskazuje wyraźnie przytoczona wcześniej historia pasterza Marcela. Ale
warto tu też przywołać przykład niezwykłej autobiografii fotografa Józefa
Szymańczyka, której wysłuchała i spisała Anna Engelking - „A może
fotograf to więcej niż obserwator? Bohater tej historii nie ogranicza się od
patrzenia. Także rejestruje i odtwarza. Jego fotograficzna pamięć i obra­
zowe opowiadania sprawiają, że nie trzeba widzieć zdjęć, żeby w i d z i e ć przyjazd starosty do Kosowa w 1918 roku, samochodzik z budą
brezentową na 10 osób', który kursował do stacji Niechaczewo Napoleon
Pobidyński, czy wnętrze kurnej chaty we wsi nad jeziorem Czarnym." (ze
wstępu) - a która bez specjalnej redakcji ułożyła się [wedle jej słów]
w rozwijającą się i toczącą historię życia [informacja ustna]. Józef
Szymańczyk, Jfafć/n /bfogm/irm, „Konteksty: Polska Sztuka Ludowa"
1992, nr 3-4
A nieco wcześniej: „Przechowywane w pamięci miejsca mają
skłonność do zlewania się w jedno, o ile coś ich wyraźnie nie odróżnia:
sekwencja kolejnych scen może się zbić w jedną, i to obdarzoną
specyficznymi cechami wszystkich pozostałych. Pamięć zmienia również

porządek wydarzeń - przetasowuje kolejność odwiedzanych miejscowo­
ści, przedstawia nam epizody w takim układzie, w jakim powinny się one
były zdarzyć." D. Lowenthal, PrzfJzWc fo обсу ¿ra), op. cit. Por. też
drukowany w tym numerze tekst K. Hastrup, frzfdf&amp;zwzawf przarzWcv.
^ Рог. T. Rutkowska, Poff/WK&amp;rmzm t'./ifm, „Konteksty: Polska Sztuka
Ludowa" 1992, nr 3-4
^ Na końcu filmu bohater widzi „w rzeczywistości obraz", który na
początku filmu pojawił się jako zdjęcie.
^ J. Berger, J. Mohr, op. cit., s. 133 (spacja moja).
^ Można by tu dostrzec pewną analogię do metody amplifikacji, jakiej
stosowanie do interpretacji symbolu w filmie sugeruje DonFredericksen.
Por. D. Czaja, 3ymW f/Z/m. Uwagf л%гк%М&lt;#н%лг, oraz D. Fredericksen,
ДдгУоМ, oba teksty w „Konteksty. Polska Sztuka Ludowa" 1992, nr 3-4
^ Podobne twierdzenia odnaleźć można w bardzo ciekawym tekście
Mieczysława Porębska Czy mffü/órg лмглд zo&amp;zczyc? „Teksty" 1980,
nr ć
Por. np. J. Borowski, fiłozo/fczne frafcf jy/nWw czbwfaW-pfwbz.
muf t' JzWa, „Konteksty: Polska Sztuka Ludowa" 1995, nr 3-4
*' Por. związki fotografii i śmierci u BaMhes'a(&amp;WafWWzw, op. cit.),
Metza (op. cit.) i Kantora (L. Caplan, T. Kantor, K. Rabińska,
m?z, „Dialog" 1980, nr 12 oraz K. Pleśniarowicz, Г с д У У т и г п TWfiwza
Kwifora, V E R B A , Chotomów 1990).
" Por. P. Ricoeur, frorgf лк/о^гусглу Joto pfvzmank, vvyoorüz'gnic
f
przeł. G. Cendrowska, przejrzała T. Dobrzyńska, „Pamięt­
nik Literacki" 1984, z. 2; także dotyczące metafory rozdziały w Jgzy6,
my# Wffprg&amp;zc/a, przeł. P. Graff i K. Rosner, PIW, Warszawa 1989
" P. Ricoeur, Mffo^/orycZRf i mffw^fzyczwf, przeł. T. Komendant,
„Teksty" 1980, nr 6, s. 191
** G. Ulmer, op. cit., s. 91
" S. Tyier, Ро#-М&lt;%кгл Етло^гдрлу. flro/л DocwmfMf o/fAf
Го
fAf Ocwff Docwm^f, [w:j Clifford i Marcus, op. cit., s. 123

Grabarka. Fot. Sławomir Sikora

23

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6122" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6102">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8116e77d28bc26f52812360318cafcd0.pdf</src>
        <authentication>acc1b78405e0074bbc88e56c30564812</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73041">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2610</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73042">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73043">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2425</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73044">
                <text>Widzieć więcej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73045">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.3-4, s.3-6</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73046">
                <text>Benedyktowicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73047">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73048">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73049">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73050">
                <text>Widzieć więcej
Antropologia wizualna i wizualność w antropologii
(Wprowadzenie)

Zbigniew Benedyktowicz
Żyjemy w epoce znaczącego rozwoju technologii, jak to się
dziś powiada - nowej technologii. W epoce, którą być może
potomni określą, iż rozwijała się pod znakiem obrazu i istotnych
odkryć w dziedzinie jego tworzenia. Bo to już nie tylko
odziedziczone z poprzedniego wieku wynalazki - fotografia,
film, tak skutecznie rozwijające się w naszym XX stuleciu, ale
i XX-wieczna telewizja, video kamera i video kaseta, komputer
i grafika komputerowa, dyskietka, skanowanie, technika cyfrowa
dla zapisania, utrwalania dźwięku i obrazu, coraz doskonalsze
pod względem jakości metody zapisu, reprodukcji, kopiowania,
multiplikowania, tworzenia, przetwarzania i przesyłania obrazu
i informacji na odległość - telewizja i telekomunikacja satelitar­
na, internet, komputerowa poczta e-mail, czy też, poczciwy, być
może dla kogoś, w tej litanii wynalazków i instrumentów,
- „zwykły" fax, tak nieoceniony w pracy redakcji, lecz nie mniej
cudowny i niepojęty w swym działaniu dla piszącego te słowa od
starożytnego już zdawałoby się dzisiaj wynalazku pana Bella.
(Czy to obraz - rysunek, a można przecież przesłać przy jego
pomocy i хего fotografii, list więc, czy obraz listu (?) - biegną, jak
głosy w zwykłym telefonie po drucie, „gotowe do druku" by
zaraz, natychmiast, w tym samym czasie, jednocześnie objawić
się u kogoś, w maszynie, na biurku tysiące kilometrów dalej?!).
- Wszystkie te wynalazki (wymienione tu pobieżnie i w bez­
ładzie, wołającym o pomstę i wywołującym z pewnością niesmak
na twarzach znawców i systematyków przedmiotu i opisywaczy
nowego zjawiska), wszystkie więc te wynalazki związane i mogą­
ce się wiązać z obrazem, z naszym doświadczeniem obrazu we
współczesnej kulturze, do którego to doświadczenia należą - żeby
znów pobieżnie tylko wspomnieć - otaczające nas i atakujące
zewsząd obrazy: rejestrowane, tworzone i transmitowane we
wszechobecnej telewizji, obrazy spływające z reklam, plakatów,
gazet, książek, albumów, folderów, obrazy tworzące współczesną
ikonosferę miasta, obrazy stające się niemal „naturalnym" środo­
wiskiem człowieka XX wieku, i wreszcie na koniec, te tworzone
i tworzące w „machinach" i pracowniach współczesnych po­
szukiwaczy i badaczy obrazu - najnowszy współczesny wynala­
zek: - „virtual reality" - obrazy tworzące rzeczywistość wirtual­
ną, teoretycznie możliwą, mogącą zaistnieć (Kto to powiedział, że
etnologia powinna też polegać na badaniu światów możliwych?)
- wszystko to mogłoby być już wystarczającym wyjaśnieniem
dlaczego kolejny bieżący numer naszego pisma postanowiliśmy
poświęcić problematyce Antropologii Wizualnej. Problematyce
obrazu, wizualności w naszej nauce, w sztuce, w kulturze.
Widzieć więcej, szybciej, silniej, mocniej, skuteczniej to jakby
hasła nie tylko należące do owej „rzeczywistości wir­
tualnej" (w którym to pojęciu i nazwie słychać jak mieszają się
echa średniowiecznej i wcześniejszej łaciny - wrfWú - skutecz­
ny; Wrfwojw, wirtuozeria, mistrzostwo, uzdrawiająca wprawność, uczoność; męstwo, cnota, siła - Wrfwj).
Widzieć więcej, szybciej, mocniej, silniej, skuteczniej to także
jakby bardziej ogólna tendencja i przesłanie wynikające ze
współczesnych doświadczeń w dziedzinie obrazu i z obrazem,
jakie dają się obserwować w tej lawinie kolejnych wynalazków
nowej technologii: - Specyficzny, współczesny głód obrazu.
Głód obrazu, który na myśl musi przywieść natychmiast dwa

inne współczesne wynalazki tym razem z dziedziny medycyny,
a mianowicie każe myśleć o dopiero co odkrytych chorobach:
anoreksji i bulimii. Z jednej więc strony ów specyficzny,
współczesny głód obrazu. Z drugiej, zaś zmęczenie i przesyt
obrazem. Niechęć, wstręt, kompletny brak łaknienia. - „Zupełnie
nie mogę oglądać telewizji" - takie wyznanie i skargę usłyszałem
niedawno z ust wcale nieteciwego jeszcze historyka sztuki - i gdy
tak zżymał się i narzekał na nudę programów publicystycznych,
opisując swą niechęć i niemoc odstręczającą go od oglądania
wiadomości, padły zaraz dalsze znamienne słowa: „a już zupełnie
nie mogę oglądać ani reklam, ani tych zupełnie niemożliwych,
przeczących wszelkim prawom, logice i naszemu naturalnemu
postrzeganiu - obrazów połączonych z młodzieżową muzyką."
- Ciekawe, pomyślałem, gdy mówił właśnie o tych „niemoż­
liwych, przecież, w ogóle obrazach". - Który to video - clip,
z jakimi efektami specjalnymi, morfingami, zniekształceniami
i przekształceniami, rodem z rzeczywistości wirtualnej - teorety­
cznie możliwej, obrazów teoretycznie mogących zaistnieć musiał
go tak zrazić i zniechęcić, że przez chwilę odczuć musiałem i ja
pod wpływem jego wypowiedzi tę głęboką dwuznaczość słowa
„wirtualny": „możliwy - niemożliwy".
Ta wypowiedź zżytego przecież z historią obrazów i będącego
znawcą obrazów, „odbiorcy", rzuciła nagle, ale nie tak by
pozostała po tym jakaś trwalsza rysa, zaledwie, jakby cień
zwątpienia, kładącego się na znaczeniu słowa: „skuteczny"
w kontekście tego, co niesie w sobie współczesne, wspomniane
wyżej pojęcie: „wirtualności".
Tak niewątpliwie nasz wiek dobiega końca pod prymatem
obrazu. Żyjemy pod presją obrazów, czego przykładem może być
znaczenie jakie przypisywane jest dziś obrazowi, znane choćby
z doświadczeń i praktyki codziennych, potocznych już niemal
zabiegów współczesnej, socjotechniki, która zachęca nas do
budowania i dbałości o własny - czy to w przypadku jednostki,
czy firmy - „Image" (najczęściej, wymawiane obecnie po polsku,
w województwie warszawskim i Warszawie): 'wm'dz'). Dbałość
i troska o własny „Image" to więcej niż połowa sukcesu. Podobne
znaczenie przypisywane obrazowi śledzić możemy i obserwować
w życiu politycznym, w kampaniach wyborczych przypominają­
cych do złudzenia kampanie reklamowe, w których politycy
niewiele różnią się od gwiazd filmowych, czy modeli: wystarczy
i to jest tylko najważniejsze by z dobrze opanowanym uśmie­
chem, właściwą sobie „elegancją" i wytrenowaną odpowiednią
gestykulacją wciąż powtarzać to samo: dobre, chwytne, najprost­
sze, hasło na temat własnej skuteczności. Tak żyjemy pod
prymatem i presją obrazu, czego dowodem mogą być pełne troski
i lęku diagnozy dotyczące stanu współczesnej kultury. Lęk
o przyszłe losy książki i czytelnictwa, o wtórny analfabetyzm
młodych pokoleń pozostających pod władzą i dominacją współ­
czesnego pisma i języka obrazkowego, lęk o tych wszystkich
potencjalnych i rzeczywistych niewolników komputera, niewol­
ników telewizji, niewolników kultury masowej, w których tak
wiele obrazów pełnych gwałtu i przemocy, lęk przed obrazami,
lęk przed: „rzeczywistością" budowaną z iluzji, i iluzją budowaną
z cegiełek i fragmentów rzeczywistości. Lęk o przyszłość sztuki
oddanej na pastwę tych wynalazków. W końcu i wreszcie pełen

3

�I

samego lęku i oburzenia lęk sam wobec tych tych wszystkich
wynalazków żywiony ze strony humanistów. Gdyby zwrócić im
uwagę, że te same wynalazki, kamera, ekran, światło lasera
pozwalają lekarzom dotrzeć tam, gdzie nie mogłaby uczynić tego
ludzka ręka uzbrojona w skalpel, gdyby zwrócić uwagę na
uzdrawiającą, skuteczną siłę obrazu we współczesnej sztuce
medycznej, na obecność kamery, ekranu telewizora na sali
operacyjnej, powiedzą: „I niech tak zostanie, tam ich właściwe
miejsce. Ale wara im od sztuki!"
Ale broń Boże, możemy już w tym miejscu uspokoić naszego
czytelnika: nie tym wszystkim wspomnianym „wynalazkom"
współczesnej (tele-audio-wizualnej) cywilizacji i kultury, wokół
których narosła zresztą już dość bogata i rozwijana wciąż przez jej
wnikliwych diagnostów literatura, poświęcony jest ten numer
„Kontekstów". Być może wobec tych żywo i żywiołowo roz­
wijających się wokół nas zjawisk potrzeba jeszcze trochę dystan­
su. Dlatego redakcja świadomie postanowiła wobec tych wszyst­
kich zjawisk zachować się nieco anachronicznie i skromnie.
Punktem wyjścia jest tu dla nas fotografia. Nie tylko jej obecność
w naszej nauce - etnografii, antropologii. Nie pierwszy raz już
zresztą zwracamy na tych łamach uwagę na bliskość i zbieżności
pomiędzy doświadczeniem fotografii i etnografii, na znaczenie
jakie miała, ma i może mieć dla naszej dziedziny fotografia
(Sławomir Sikora, Terence Wright). Jednakże zaczynając od
fotografii myśleliśmy przede wszystkim o tym, że jest to
szczególnie dogodny punkt wyjścia do tego by poddać głębszej
refleksji samo zjawisko obrazu, wizualności, zastanowić się nad
ich rolą i znaczeniem w kulturze, w naszym poznaniu, a co za tym
idzie i dalej: w budowaniu i kształtowaniu tego, co składałoby się
na specyfikę etnograficznego, antropologicznego spojrzenia.
Już sam język nauki i należące doń utrwalone frazy jakimi się
dość często posługujemy: „Z mojego (naszego) punktu widze­
nia...", „ujęcie", „spojrzenie" świadczyć mogą o obecności,
wadze i znaczeniu owego pierwiastka i wymiaru wizualnego,
„obrazowego". I chociaż źródła owych fraz moglibyśmy po­
szukiwać i odnajdywać we wcześniejszych traktatach z zakresu
teorii poznania, optyki czy estetyki i w dziełach filozoficznych
- „Nie umiałbym osądzić tej samej rzeczy ściśle jednako; nie
mogę sądzić o własnym dziele pracując nad nim, muszę czynić
tak, jak malarze, oddalić się od niego; ale nie nadto. Ile tedy?
Zgadnijcie." (Pascal) - to z pewnością odkrycie i doświadczenie
fotografii przyczynić się mogło do ich ugruntowania i upo­
wszechnienia w języku jakim posługuje się dziś nie tylko nauka.
Czyż nie właśnie z doświadczeniem fotografii należałoby wiązać
zbieżne z nią w czasie i z jej rozwojem, wprowadzone przez
amerykańskiego pisarza i teoretyka literatury Henry James'a do
słownika terminów literackich, pojęcie: „punkt widzenia".
Dlatego zrazu paradoksem w tym świetle może się wydawać
ów przesadny akcent kładziony ostatnio w autorefleksji etnografi­
cznej na znaczeniu słowa i pisania, podkreślanie iż etnografia jest
przede wszystkim pisaniem. „Patrzenie idzie przed słowami.
Dziecko patrzy, ogląda i rozpoznaje zanim nauczy się i potrafi
mówić." - pisze John Berger, autor cyklu telewizyjnych audycji
a potem napisanej na tej podstawie książki Spojoty widzenia
(Ждул о/Seeing).
Zebrane w tym numerze artykuły, wypowiedzi artystów,
historyków i interpretatorów sztuki na różny sposób podnosząc
kwestie odniesień fotografii (obrazu) do rzeczywistości, do teorii
percepcji, do sposobu postrzegania świata, do słowa, do języka,
do opowieści, do metafory, do historii, do czasu, do mitu, do
poezji, do rzeczywistości sacrum, i na różny sposób rozważając
problem realizmu, prawdy obrazu, jego „nieprzeźroczystości",
uwikłania w konwencje, czy niewysłowienia, niezależnie od
różnie udzielanych w tych kwestiach odpowiedzi i różnie roz­
kładanych akcentów w gruncie rzeczy łączą w sobie tę samą myśl
o niezwykłej sile, znaczeniu i mocy obrazu:
„Obraz fotograficzny sprawia, że zastanawiam się nad rzeczy­
wistością głębiej, niż gdybym na nią patrzył" (...)
„Rozmowa o obrazach jest zawsze beznadziejna - to tylko
rozmowa wokół obrazu ponieważ gdyby można było wytłuma­

4

czyć swój obraz, można by było wytłumaczyć swój instynkt."
(Francis Bacon - por. Dariusz Czaja, Nofafti przy Bacowie).
„Tam gdzie nie wychodzę od wyobrażeń, tam nic nie mogę
zdziałać....To, co buduję historycznie , nie jest rezultatem krytyki
i spekulacji, lecz fantazji, która chce wypełnić luki wyobrażenia.
Historia jest dla mnie zawsze jeszcze przeważnie poezją: jest dla
mnie szeregiem najpiękniejszych malarskich kompozycji." (Ja­
kub Burckhardt por. Ryszard Kasperowicz, Effefyczma faiWogiw
i prymaf fwzocznafci...).
„'Staraj się ograniczyć swoje dociekania do obrazów', pisze
Kuzańczyk w De coníecfwü, 'abyś pod przewodnictwem wraż­
liwości mógł zwrócić swoje domysły ku arkanom.'" (Edgar
Wind, Mijreriwm Bac/iiczne wedYwg MicWa Amio&amp;z.)
Pomimo rozwijającej się Antropologii Wizualnej, pomimo
prób „pisania" etnografii przy pomocy obiektywu aparatu foto­
graficznego i kamery filmowej, pomimo pogłębionej refleksji nad
obrazem i jego znaczeniem w kulturze - fotografia, która ze
swoim zanurzeniem w rzeczywistości, swoim potencjalnym
naukowym obiektywizmem, realizmem z jednej strony, i ogrom­
nym potencjałem twórczym, subiektywnym, otwierającym się
w kierunku sztuki, fotografia która mogłaby stać się metaforą
i odbiciem sytuacji i statusu samej etnografii, tak jak sieją obecnie
częstokroć postrzega i przedstawia: jako znajdującą się „pomię­
dzy nauką i sztuką", niestety nadal bardzo często na naszym
gruncie traktowana jest instrumentalnie, ograniczana do „dokumentacyjno-inwentaryzacyjnej" funkcji, pełni rolę co najwyżej
ilustracji. Odbijając zgoła zupełnie inną bardziej rzeczywistą
sytuację naszej dziedziny, w której wciąż przypisuje się znacznie
większą wagę do „naukowego dyskursu" aniżeli do sfery obrazu,
metafory, symbolu. Nadal obecność i autorytet fotografii w etno­
grafii streszcza się - jak pisał o tym James Clifford - w potwier­
dzeniu autorytetu etnografa - „Możecie o tym wiedzieć, jesteście
tam, ponieważ JA TAM BYŁEM."
O sytuacji tej pisał, już prawie niedługo będzie, jak pół wieku
temu w swej niedościgłej książce o podróżach, dziwiąc się
samemu sobie, że przystępuje do pisania takiej - „Nienawidzę
podróży i podróżników" - i fenomenowi popularności literatury
podróżniczej oraz sile fotografii, Claude Lévi-Strauss w Smwftw
fropiWw (1955)4
„A jednak ten rodzaj opowieści spotyka się z życzliwym
przyjęciem, którego nie umiem sobie wytłumaczyć. Amazonia,
Tybet, Afryka zalewają księgarnie w formie książek podróż­
niczych, sprawozdań z ekspedycji, albumów fotograficznych,
w których troska o efekt jest tak dominująca, że czytelnik nie
może ocenić wartości przytoczonych obserwacji. Nie pobudzają
one jego zmysłu krytycznego; przeciwnie, żąda coraz więcej
strawy i pochłaniają w olbrzymich ilościach. Być podróżnikiem
to obecnie zawód, zawód, który polega nie na odkrywaniu po
latach uciążliwych badań - jak można by sądzić - faktów
dotychczas nieznanych, lecz na przebywaniu wielkiej ilości
kilometrów i gromadzeniu zdjęć fotograficznych lub filmowych,
i to najchętniej kolorowych. Dzięki temu można mieć przez kilka
dni salę zapełnioną tłumem słuchaczy, dla których frazesy
i banały przemienia się cudem w rewelacje z tego powodu, że ich
autor zamiast spisać je na miejscu uświęcił je przebywszy 20000
kilometrów.
Cóż słyszymy na tych prelekcjach i czytamy w tych książkach?
Szczegóły o zabranych skrzyniach, o figlach małego pieska na
pokładzie oraz pomieszane z anegdotami strzępy wyblakłych
informacji powtarzanych od stu lat na kartach podręczników,
a które pewna doza bezczelności odpowiadająca naiwności
i brakowi wiedzy konsumentów przedstawia jako obserwacje,
a nawet jako oryginalne odkrycia." - By zaraz dalej wywołać ów
obraz:
„Jakieś dwadzieścia lat temu nie podróżowano wcale, a opo­
wiadacie przygód nie byli pięcio- lub sześciokrotnie przyj­
mowani w przepełnionej sali Pleyela. Jedynym miejscem w Pary­
żu dla tego rodzaju manifestacji był mały, zimny i odrapany
amfiteatr w starym pawilonie w głębi ogrodu botanicznego.
Towarzystwo Przyjaciół Muzeum organizowało tam raz na

�t y d z i e ń - m o ż e jeszcze organizuje dotychczas - odczyty przyrod­
nicze. Aparat projekcyjny o zbyt s ł a b y c h lampach rzucał na d u ż y
ekran n i e w y r a ź n e cienie, prelegent z nosem przylepionym do
ściany zaledwie r o z p o z n a w a ł kontury, a p u b l i c z n o ś ć nie o d r ó ż ­
niała ich od plam w i l g o c i na murach. Kwadrans po oznaczonej
godzinie zadawano sobie jeszcze niespokojne pytanie, czy z j a w i ą
się s ł u c h a c z e p r ó c z nielicznych stałych b y w a l c ó w , k t ó r y c h
pojedyncze s y l w e t k i w i d n i a ł y na stopniach. W c h w i l i , gdy j u ż
tracono w s z e l k ą n a d z i e j ę , sala z a p e ł n i a ł a się do p o ł o w y d z i e ć m i
pod o p i e k ą matek i bon; dzieci były spragnione bezpłatnej
r o z r y w k i , opiekunki z m ę c z o n e h a ł a s e m i kurzem ulicy. Przed tą
m i e s z a n i n ą figur w y d o b y t y c h z naftaliny i niecierpliwej dziecia­
rni korzystano z prawa w y ł a d o w a n i a skarbca w s p o m n i e ń , za­
m r o ż o n y c h j u ż na zawsze przez taki seans - n a j w y ż s z a nagroda za
tyle starań i t r u d ó w - i p r z e m a w i a j ą c w mroku c z u ł o się, j a k
wspomnienia, j e d n o za drugim, o d r y w a j ą się i spadają niby
k a m y k i w g ł ą b studni."
W i d z i e ć w i ę c e j , szybciej, mocniej, silniej, skuteczniej - temu
hasłu i tej tendencji, k t ó r a towarzyszy nam co najmniej od p o ł o w y
w i e k u , i k t ó r a niemal stała się znakiem czasu u schyłku naszego
stulecia, ich konsekwencjom w kulturze p r z y g l ą d a się John
Berger w eseju fo cóz pafrzec ла zwierzffa? z w r a c a j ą c n a s z ą
u w a g ę na to j a k m i ę d z y i n n y m i czynnikami w ł a ś n i e r o z w ó j
fotografii, doskonalone coraz bardziej instrumenty p r z y c z y n i ł y
się do przemienienia z w i e r z ą t w spektakl, do ich marginalizacji
i paradoksalnego znikania z naszego kulturowego i c y w i l i z a c y j ­
nego horyzontu. - „ Z w i e r z ę t a p r z e k s z t a ł c o n e w spektakl z n i k n ę ł y
w nieco inny s p o s ó b . Jedna trzecia w o l u m i n ó w wystawionych na
wystawach k s i ę g a r ń w czasie B o ż e g o Narodzenia to k s i ą ż k i
obrazkowe o z w i e r z ę t a c h . Czy b ę d ą to s o w i ą t k a czy żyrafy,
kamera c h w y t a j e w obszarze, który c h o ć c a ł k o w i c i e d o s t ę p n y dla
aparatu, nigdy nie m ó g ł b y b y ć d o s t ę p n y dla widza. Wszystkie
z w i e r z ę t a p o j a w i a j ą się tak, j a k b y o g l ą d a n o j e przez s z y b ę
w a k w a r i u m . P o w o d y tego są z a r ó w n o natury technicznej, j a k
i ideologicznej. Jeśli idzie o s t r o n ę t e c h n i c z n ą , u r z ą d z e n i a
wykorzystane, by o t r z y m a ć jeszcze bardziej frapujące wizerunki
- ukryte kamery, teleobiektywy, flesze, u r z ą d z e n i a do zdalnego
s t e r o w a n i a - ł ą c z ą w y s i ł k i w celu stworzenia o b r a z ó w , k t ó r e n i o s ą
w sobie liczne oznaki swojej normalnej лки/кбмкоУо. Obrazy
te istnieją j e d y n i e d z i ę k i istnieniu technologicznego jasnowidztwa. Ś w i e ż a , bardzo dobrze wydana k s i ą ż k a z fotografiami
z w i e r z ą t (¿a fgfe Sawage, F r é d é r i c a Rossifa) zapowiada
w przedmowie: ' K a ż d y z tych o b r a z ó w w r z e c z y w i s t o ś c i trwał
mniej niż j e d n ą t r z y s e t n ą c z ę ś ć sekundy i z n a c z ą c o przekracza
m o ż l i w o ś c i widzenia oka ludzkiego. T o , co tu w i d z i m y , to c o ś ,
czego nikt dotychczas nie w i d z i a ł , p o n i e w a ż jest to c a ł k o w i c i e
niewidoczne.'"
N a t y m tle z jeszcze w i ę k s z ą w y r a z i s t o ś c i ą w i d a ć , że kwestia
w i z u a l n o ś c i w antropologii nie musi b y ć z a l e ż n a i wcale nie
z a l e ż y od d o s k o n a ł o ś c i u ż y t y c h i n s t r u m e n t ó w . Najlepszym ś w i a ­
dectwem w tej sprawie m o g ą tu b y ć listy B r o n i s ł a w a M a l i n o w s ­
kiego, w t y m s z c z e g ó l n i e - publikowany tu po raz pierwszy, list,
n i e d o k o ń c z o n y esej pisany dla A n i e l i Z a g ó r s k i e j , opisujący
p o d r ó ż m o r z e m do A n g l i i , który jest zarazem opisem i w y ­
znaniem na temat z b l i ż a n i a się do , „ p r z e n i k a n i a " i wchodzenia
w g ł ą b obcej k u l t u r y . T o co b o w i e m charakterystyczne i uderzają­
ce w t y m pisarstwie to n i e z w y k ł a w r a ż l i w o ś ć na obrazy, stała
o b e c n o ś ć pierwiastka wizualnego, obrazowego, d o c h o d z ą c a do
głosu w drobiazgowych opisach k r a j o b r a z ó w i w y g l ą d ó w morza,
n i e z w y k ł a w r a ż l i w o ś ć plastyczna. A wszystko dzieje się tu
w z a s i ę g u i skali ludzkiego w z r o k u . I - co b r z m i e ć m o ż e
paradoksalnie w zestawieniu z refleksją i p r z y k ł a d a m i Bergera
- j e d y n y m n a r z ę d z i e m dla utrwalenia tych o b r a z ó w pozostaje

i jest nim słowo.
„...Pamiętam dokładnie, jakby to było wczoraj, ów dzień wiosenny,
pełen nastroju, wrażeń i nadziei, ów dzień, którego istota zawarta była
między blado zielonemi falami morza Północnego a mglistym
niebem, na którym słońce opalizowało spoza dziwnych, wpólprzezroczystych chmur szybko pędzących ku wschodowi, - d z i e ń w którym
po raz pierwszy przejeżdżałem przez kanat z kontynentu do Anglii.

Ten przejazd ma swoją treść, swój nastrój i poezję, które mniej więcej
silnie przeżywam za każdym razem, kiedy wyjeżdżam na Wielką
W y s p ę , ale które wryły mi się w duszę najsilniej m o ż e za tamtym
pierwszym razem. Jechałem wtedy przez Ostendę - Dover; i ta droga
pozostanie dla mnie na zawsze klasycznem dojazdem do A n g l i i . (...)
...W Ostendzie przyjeżdża się na sam brzeg przystani i wychodzi się
z dużego, ładnego banhofu wprost na statek, który zaraz odjeżdża. Po
lewej ręce leży miasteczko. Najprzód mijamy port stary, w którym
zwykle jest natłoczone m n ó s t w o łodzi rybackich i małych żaglow­
ców. Na brzegu targ ryb, dużo bab w czarnych sukniach; hale targowe,
z tyłu domy starego miasteczka; wąskie i niskie kamieniczki,
pomalowane we wszystkich m o ż l i w y c h i niemożliwych kolorach,
bardzo barwne i piękne w charakterystycznej dziwaczności i asymetrji właściwej m a ł y m miasteczkom portowym. Podnosi bardzo to
wrażenie fakt, że na pierwszym planie stoją sobie spokojnie rzędami
żaglowce o różnokolorowych płótnach; a także to, że domki ustawio­
ne nad brzegiem basenów portowych przeglądają się w wodzie i są
nieproporcjonalnie duże w zestawieniu z m a l e ń k i m nieraz dockiem
a nieproporcjonalnie małe w zestawieniu z olbrzymiem morzem,
które się albo widzi albo przeczuwa. Jest w tern wrażeniu j a k a ś
zamknięta, uwięziona sprzeczność u c z u c i o w o - w y o b r a ż e n i o w a - jed­
na z tych, które nadają niektórym rzeczom wewnętrzny urok. - Stare,
różnobarwne i bardzo malownicze miasteczko flamandzkie, usado­
wione nad portem, mija, w miarę jak się zbliżamy ku szerokiemu
morzu, nad którem rozłożyła się nowoczesna Ostenda, „Fashionable",
i wzdłuż którego rozciąga się wspaniała esplanada w i l l i i hotelów
0 najwykwintniejszej i najparszywszej elegancji. R ó ż n o b a r w n o ś ć
ustępuje jednostajnej szarzyźnie - nie od razu; zabawna jest powolna
dyfuzja tych dwu zupełnie niewspółmiernych stylów. Popaczone,
zielone, żółte i czerwone domki zwolna prostują się, przechodzą
najprzód w przyzwoitą cegłę, i ciemny kamień a potem dopiero
w kolor i gust białej sztukaterji. A l e z daleka, od morza, widok
długiego, jasnego szeregu w i l l i nie jest brzydki; powoli z a c h o d z ą one
m g ł ą i widać tylko długą smugę, linię płaskiego wybrzeża piasków
flamandzkich, o które w długich falach rozbija się zazwyczaj tu
niespokojne, morze Północne, zawsze zielone i mętne, zawsze pełne
subtelnych efektów pastelowych (...)
Zresztą nie tylko zależnie od tego, jakiem jest morze i niebo, zależy
widok pełnego morza. Zmienia się on istotnie w zależności od tego
z jakiego punktu na statku w y g l ą d a m y . Całkiem innem jest nastrój
morza z samego dzioba, tam gdzie naokoło nie widać nic tylko w o d ę
1 niebo; gdzie się zupełnie zapomina o tern, że się za sobą wlecze
ciężki kadłub statku, a myśl i dusza cała lotem bezcielesnym biegnie
w dal, przed siebie. Całemi godzinami przesiadywałem tam, wgnie­
ciony między dwa zbiegające się bale czy szyny żelazne. (...)
Dojazd morzem do jakiegoś nowego kontynentu ma w sobie
zawsze tę pierwotną, tajemniczą moc rzeczy nowych, które powoli
powstają, jakby stwarzane, ucieleśniane z nicości; powstają z sinej
dali i z głębi mglistego mroku i w oczach, nieznacznie rosną
i przybierają kształt, który odgadnąć się staramy zanim w swej pełni
stanie przed nami. (...)"
Czy wreszcie ten fragment z listu pisanego do Elsie Masson
w Sydney: „Gdybyś była tu ze mną... potrafilibyśmy docenić piękno
tego widoku! Szare niebo nad głową przechodzi w intensywny błękit
blisko horyzontu, gdzieniegdzie rozjaśniony niewielką ilością delikat­
nego różu - znany Ci efekt kopenhaskiej porcelany. Ocean jest także
szary; fale, które wyłaniają się i powoli zbliżają się do plaży, na chwilę
przed załamaniem stają się przezroczyste i butelkowo zielone. Jest tak
wiele życia, tak wiele dzieje się we wzburzonym morzu... natura
przestaje być tłem i przemawia bezpośrednio swoim własnym
językiem."
W i d z i e ć w i ę c e j . . . to problem w antropologii bardziej skom­
plikowany, z ł o ż o n y , dramatyczny i bolesny. „ R z e c z y znikają.
Trzeba ś p i e s z y ć się, j e ś l i chce się c o ś z o b a c z y ć . " T o zdanie
z C é z a n n e ' a m o g l o b y stać się mottem dla naszej skomplikowanej
sytuacji. Z a r ó w n o ono, j a k i przytoczone fragmenty z M a l i n o w s ­
kiego u k a z u j ą c e antropologa przy pracy, jego p r ó b y opisania
morza, zmaganie się ze zmianami z a c h o d z ą c y m i w obserwowa­
n y m obrazie p r z y w o d z ą natychmiast na m y ś l innego, cytowanego
j u ż klasyka antropologii, i j e g o p r ó b y o p i s ó w w s c h o d ó w i za­
c h o d ó w s ł o ń c a obserwowanych na p e ł n y m morzu, który tak
o tych czynionych przez siebie p r ó b a c h w y z n a w a ł : „ W y d a w a ł o

5

�mi się, że gdybym znalazł słowa dla utrwalenia tych przemijają­
cych zjawisk, tak opornych wobec wysiłków pisarza, gdybym był
zdolny przekazać fazy i powiązania tego jedynego wydarzenia,
które nigdy nie powtarza się w tej samej formie, osiągnąłbym od
razu poznanie wszystkich arkanów mojego zawodu." - To
właśnie u Lévi-Straussa znaleźć możemy zapis nie tylko zdający
sprawę z wagi i znaczenia jakie może mieć widzenie w naszej
dziedzinie, ale także ukazujący zarazem cały dramat i bolesność
z jakimi łączy się kwestia widzenia w doświadczeniu antropo­
loga. Oto one - relacja z podróży do starożytnego legendarne­
go Lahoru: „Aleja długości kilometra prowadzi na plac podprefektury, skąd rozchodzą sie inne ulice z rzadkimi sklepami:
aptekarz, fotograf, księgarz, zegarmistrz. Uwięzionemu w tym nic
nie mówiącym otoczeniu, mój cel wydaje się nieosiągalny.
Gdzież jest to starożytne, to prawdziwe Lahaur? Ażeby do niego
dotrzeć poprzez to przedmieście, niezręcznie zbudowane i już
obracające się w ruderę, trzeba jeszcze przebyć kilometr bazaru,
gdzie tania biżuteria, wyrzynana mechaniczną piłą ze złotych
blaszek, sąsiaduje z kosmetykami, lekarstwami i importowanymi
wyrobami z plastyku. Czyż je odnajdę nareszcie w cienistych
uliczkach, gdzie muszę ustępować z drogi stadom baranów,
0 runie farbowanym na niebiesko i różowo, i bawołom - trzy razy
większym od krów - które ocierają się o mnie przyjaźnie?
Przecież jeszcze częściej muszę tu omijać auta ciężarowe. Może
przed tymi boazeriami walącymi się i zniszczonymi przez lata?
Mógłbym odgadnąć ich koronkową, delikatną rzeźbę, gdyby
zbliżenie nie było uniemożliwione przez metalową pajęczynę
instalacji elektrycznej rozpiętej na murach starego miasta. Jed­
nakże, od czasu do czasu, na kilka sekund, na przestrzeni niewielu
metrów, jakiś obraz, jakieś echo wyłania się z głębi wieków;
w uliczce, gdzie kuje się wyroby ze złota i srebra, spokojny
1 czysty dźwięk jakby ksylofonu uderzanego od niechcenia przez
bożka o tysiącu ramion. (...) Czuję się jak podróżnik, archeolog
przestrzeni, starający się na próżno odtworzyć egzotyzm przy
pomocy ułamków i szczątków.(...) Pragnąłbym żyć w epoce
p r a w d z i w y c h podróży, kiedy wizja rozpościerała się w ca­
łej wspaniałości, jeszcze nie zepsuta, nie skażona i nie prze­
klęta^...) Raz zaczęte rozważania snują się bez końca. Kiedy
trzeba było zwiedzać Indie? W jakiej epoce badania dzikich
w Brazylii mogły dać najczystszą satysfakcję poznania ich
w formie najmniej zmąconej? Czy byłoby lepiej przybyć do Rio
w XVIII wieku z Bougainville'em czy też w XVI z Léry'm
i Thevetem? Każde pięć lat wstecz pozwala mi uratować jakiś
zwyczaj, poznać jakieś święto, odnaleźć jeszcze jedno wierzenie.
Znam jednak zbyt dobrze teksty na to, by zdać sobie sprawę, że
ujmując sto lat wyrzekam się zarazem wiadomości i osobliwości,
które mogą wzbogacić moje rozważania. I oto mam przed sobą
zaklęty krąg: im mniej kultury ludzkie mogły się komunikować
między sobą a w ślad za tym korumpować się przez wzajemne
zetknięcie, tym mniej ich emisariusze byli zdolni do spostrzega­
nia bogactwa i znaczenia tej różnorodności. W rezultacie jestem
skazany na alternatywę: być podróżnikiem w dawnych czasach,
przed którym rozpościerał się niebywały widok, lecz prawie
wszystko było dla niego niedostrzegalne i, co gorsza, pobudzało
do kpin lub wstrętu, bądź też być podróżnikiem nowoczesnym
w pogoni za śladami minionej rzeczywistości. W obu przypad­
kach przegrywam, i to więcej, niż mi się wydaje, czyż bowiem
opłakując cienie nie jestem ślepy wobec prawdziwej wizji, która
kształtuje się w tej chwili, choć na moim szczeblu wiedzy
o ludzkości brak mi jeszcze zmysłu do jej zrozumienia? Za
kilkaset lat w tym samym miejscu inny podróżnik, tak samo
zrozpaczony jak ja, będzie opłakiwał zniknięcie tego, co ja
jeszcze mogłem widzieć, lecz czego nie potrafiłem dostrzec. Jak
ofiarę podwójnego kalectwa rani mnie wszystko, cokolwiek
widzę i ustawicznie wyrzucam sobie, że nie przyglądam się dosyć
uważnie."
...Przedziwny, niedokończony list-esej Malinowskiego kieru­
je naszą uwagę na jeszcze jeden wymiar antropologicznego
patrzenia, spojrzenia, widzenia, wymiar który przenika przez
wiele tu zgromadzonych tekstów. Zamiast zaprowadzić nas do

Londynu, wyprowadza nas najpierw na Morze Śródziemne,
i wiedzie nas do nadbrzeży Wenecji, by porzucić nas tam, na
Canal Grande, gdzie się urywa. Oto obraz morza, Morza
Północnego wywołuje wspomnienie wakacji spędzanych z Matką
(dla ratowania zdrowia) w Italii, czas przygotowań do matury,
czas czytanej nad słonecznym brzegiem śródziemnomorskim,
skandowanej po grecku CWyjei. Oto jak zmaganie z konkretnym
obrazem morza prowadzi nas w przestrzenie mitu i symbolu.
Konkretne współczesne przeżycie podróży wywołuje obraz bos­
kiego tułacza. Antropologiczna próba drobiazgowego opisu,
antropologiczne spojrzenie łączy w sobie te dwa wymiary.
Empiryczne doświadczenie obrazu przenosi nas w przestrzenie
mitycznej geografii. W geografię mitu i symbolu. „I wprost nie chciało mi się wierzyć że ta oto woda, nad którą
siedzę, która do stóp moich dobiega, to część tego samego
- morza, które tam dalej gubi się w mroku legendy, staje się
baśnią, ledwo dostępną wyobraźni." (Malinowski)
Widzieć więcej... - jak zwykle w przypadkach takich wstępów
nie sposób poświęcić tu wszystkim należytej uwagi - dlatego na
koniec chcielibyśmy zwrócić szczególną uwagę na te teksty,
w których dochodzi do głosu i ten wymiar tak ważny dla
antropologicznego, dla naszego widzenia. Zwłaszcza, w tym
numerze, który podobnie jak chaos otaczających nas zewsząd
obrazów, zdawać się może zrazu zgiełkliwym pomieszaniem
świata. A mianowicie na blok tekstów, w których uczyć możemy
się od wielkich artystów, że widzieć to także: mieć wizję (Bohdan
Pociej, o wielkiej muzycznej wizji Лл&amp;лш Brom ./grozo/wny
Krzysztofa Pendereckiego, blok tekstów o Jerozolimie), na
utrwalone w filmie, w fotografii, w słowie wizerunek i wypowie­
dzi Zofii Rydet, która śpieszyła się by zaradzić biedzie znikania
rzeczy. I dla której robienie zdjęć było doniosłą chwilą („To jest
naprawdę doniosła chwila... Zdajesz sobie sprawę z tego, że to nie
jest zabawa, tylko jakaś wielka prawda."). A każda wykonana
fotografia elementem większej wizji. - „To co robię, to cały
szereg cykli, a nie poszczególne zdjęcia. To tak jakbym pisała,
potrzebuję mieć jakieś słowo i tego słowa nie mam, znajduję
słowo albo przecinek, albo nawet kropkę. Wszystkie rzeczy, jakie
zrobiłam są opowieściami o człowieku. Dla mnie fotografia jest
przede wszystkiem środkiem wyrazu, dlatego nigdy nie robię
w ten sposób, że chodzę, biegam i fotografuję. Przedtem wiem
czego ja szukam. To są pewne elementy, jakby litery, jakby słowa,
z których później składam całość. Tak było przy wszystkich
moich wystawach, że najpierw miałam ideę, a później szukałam...
I zawsze wydawało mi się, że język wizualny, język fotografii jest
tysiąc razy silniejszy i mocniejszy aniżeli słowa."
...Nie było tu i nie jest naszym zadaniem dawać recepty na
antropologiczne spojrzenie. Możemy jedynie żywić nadzieję, że
zebrane tu artykuły i refleksje pomogą czytelnikowi (etnografo­
wi) by widzieć więcej. Więcej...?! - To słowo tak potrzebne
zdawałby się, że już padło, że byliśmy blisko niego - „ustawicznie
wyrzucam sobie, że nie przyglądam się dosyć uważnie." - ale
etnografia, nauka, żeby wyłuskać to właściwe słowo, żeby móc
w swoim etnograficznym ogrodzie dostrzec jeszcze niejedno
zjawisko, musi się tu zwrócić o pomoc do poety:
„(...) Wejść tam nie można
ale jest na pewno.
Gdybyśmy lepiej i mądrzej patrzyli,
jeszcze kwiat nowy i gwiazdę niejedną
W ogrodzie świata byśmy zobaczyli. (...)"%

PRZYPISY
' Wszystkie cytaty ze Jmwftu (ropŃWw za: Claude Lévi-Strauss, Smufct
fropúWw, przeł. Aniela Steinsberg, Warszawa 1964 s. 15; 16; 57; 38-40
2 Fragment wiersza Czesława Miłosza AWzfg/a z cyklu Avmf (poema
«üiwngj, za: Czesław Miłosz, C/fworyPoffyctie, Poems, Ann Arbor, 1976,
s. 90

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6123" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6103">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ea926dd582c4c4ed511fb9e45710e02f.pdf</src>
        <authentication>6ca12c6010d11778f7afd5919070dca8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73051">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2609</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73052">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73053">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2424</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73054">
                <text>Spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73055">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.3-4, s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73056">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73057">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73058">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73059">
                <text>POLSKA

SZTUKA

LUDOWA

KONTEKSTY
ANTROPOLOGIA

KULTURY

ETNOGRAFIA

SZTUKA

nr 3/4-1997

INSTYTUT SZTUKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK

�CO/V7E/VS7
Zhgmgw Bgfigćfytfowicz

To See More. Visual Anthropology and Visuality in Anthropology. Editorial

3

Sbwomir Sitoro

A n Autobiography Composed o f Photographs. The Metaphor and Photograph

7

Terence WrigAf

Photography: Theories o f Realism and Convention

R)üzar¿ Abjperowícz

Aesthetic Tautology and the Burckhardt Vision of A r t upon the Example o f En'nnenmgen о ю
Дыбею

33

G i i i o Deiewze

A Note on the Connection Between O l d Masters and Figuration

38

24

GiZ/ej Deiewze

Every Painter Creates His O w n Concise History of Painting

39

Darirnz Czo/o

Image and reality. Notes Concerning Bacon

42

Яибегг CzacAowwtf

Miraculous Photographs

50

Ewa A T k W

The Most Holy Heart of Jesus. Scenes from the Life of a Symbol

55

/ W r z e / Píofr K o w a ü t i

On the Рта-history of Symbol

67

Edgar W W

The Flying of Marsyas

73

Edgar W W

A Bacching Mystery by Michelangelo

75

/odwiga W a ú

Oilgamesh and His Star

78

Momita &amp;na/dgrman

The Angel in Popular Imagination

83

Jo/m gerger

W h y Look at Animals?

89

Уоалла 7Ь*аг.г&amp;а-Да#г

The Prayer of Elements. A Tibetan Buddhist Woodcut

Wo/cifc/i MicViera

Body and Imagination

108

97
124

Krywywz Czerm

Token

^ic&amp;zrd D } e r

Don't Look N o w : the Instabilities o f the Male Pin-up

128

Czwfaw Koboryc&amp;i

The A r t and Persuasion of So-Called Billboard

132

MarcmSzforto

Poster-clasm or an Untamed Campaigne

134

Dorofa G«f

Internet Ethnography

156

yorojfaw yof-Drifzycti

The C/r6i e( Orti. Board Game

158

Joanna Poiiatowna

Reasoning

162

Jerusalem, Jerusalem. A n Interview with Narmi Michejda held by Małgorzata Baranowska and
Maria J ę c z m y k

163

Magda/ела Aeranuta

Is this a Vision o f Doomsday and the Paradise Afterwards? A n Analysis o f one o f the Symbols of
Man's Destiny that Appear in the Jewish Cult A r t in the Polish Territories

171

В о М а л focie/

Seven Gates of Jerusalem

179

JERUSALEM

ABOUT ZOFIA RYDET
/ W r z e / Kóżyc*,

. I n f i n i t y of Distant Paths"

183

[/rrzwfa Czarforyjta

Zofia Rydet

188

Алла Zkofa BoWzirwicz

A Legacy o f Photographs

189

Zo/io^def

Zofia Rydet Talks on her .Sociological Record"

192

LETTERS OF BRONISŁAW MALINOWSKI
Я е / е л а Щ у л е fMafmcuvjtaj

„The Story of Marriage": Letters of Bronisław Malinowski and Elsie Masson

200

B r W j f o w Ma/wowj&amp;i

Letter to Aniela Zagórska

209

Shwomir Sito га

Photographic Gallery in the Goethe Institute

215

Молйа &amp;ла/аггтдл

Jonathan Carroll's Angels

RECENTLY READ &amp; SEEN

218

Letter to the Editorial Staff

220

Notes about A u t h o r s

221

S u m m a r y of Articles

222

Redagują:

Z b i g n i e w Benedyktowicz, A l e k s a n d e r Jackowski, S ł a w o m i r Sikora (sekretarz redakcji), Danuta B e n e d y k t o w i c z ,
Dariusz Czaja
Doradzają i współpracują:
J e r z y B a r t m i ń s k i , E w a F r y ś - P i e t r a s z k o w a , A n t o n i Kroh, C z e s ł a w Robotycki,
Ludwik S t o m m a , R o c h Sulima, Zofia Bisiak
T ł u m a c z e n i a : Aleksandra R o d z i ń s k a - C h o j n o w s k a
K o r e k t a : Barbara S a w ó w
P r o j e k t o k ł a d k i i s t r o n y t y t u ł o w e j : J a c e k Królak
Redaktor
techniczny:
Krzysztof Nalewajko
A d r e s r e d a k c j i : Instytut Sztuki P A N , ul. D ł u g a 2 8 , 0 0 - 9 5 0 W a r s z a w a , skr. poczt. 9 9 4 , tel. 831-32-71/4 w e w . 243; fax 831-31 -49

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6124" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6104">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4fcfbcff2b6f58066bcafcb1aa0616c4.pdf</src>
        <authentication>ec3ad3c668898edc5506a9bc5409caa0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73060">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2606</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73061">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73062">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2423</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73063">
                <text>Summary of articles; Noty o autorach / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1996 t.50 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73064">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1996 t.50 z.3-4, s.221-224</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73065">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73066">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73067">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73068">
                <text>S U M M A R Y OF ARTICLES
J e r z y N o w o s i e l s k i (born 1923 in Cracow), professor at the
Academy of Fine Arts in Cracow, pursues basic types of easel painting
(landscape, figural scenes, nudes, still life, abstraction); he also paints icons
and designs interiors of churches (Russian Orthodox, Catholic and Uniate).
The language of his plastic art is characteristic and original. Nowosielski
resorts to flat forms, based on the natural expression of colour, shape and
texture.
The six following texts were written fifteen years ago, and were to be
included in an album prepared by Z b i g n i e w P o d g ó r z e c , which
was never published.
R y s z a r d P r z y b y l s k i (Matter in Glory) claims that the painting
style of Nowosielski differs from that pursued by other painters of our epoch,
and has been generated by faith. Although it is derived from the old icon (the
Halicz icon), it rejects the latter's symbolism. Nowosielski does not resort to
symbolic signs of the material object or structures, but depicts the actual
presence of transformed matter; he does not gaze towards the sky which
contains pure and unblemished original models of material beings (Platonic
ideas), but in a prophetic vision observes our world, transformed and
rendered beautiful by the Second Coming of Christ.
In a text whose title is derived from Nabokov (Transparent Things),
R o m a n M a z u r k i e w i c z presents the apophasis of Nowosielski and
his art. A revelation of eschatologieal realism can be reached via darkness;
since painting does not offer absolute negation, the artist is compelled to refer
to the formula of "not merely seeing''. As in the case of the icon, a key to the
co-experiencing of his vision is to be found in Incarnation. The compositions
by Nowosielski overcome the opposition between aesthetics and ethics,
eroticism and asceticism, motion and statics. The antithesis of material and
subtle being becomes transparent.
A n n B o c z k o w s k a ("There Is only Beatrice, and She Is not
Here... ") examines the Nowosielski portrait of a woman and the connected
symptom of a crisis of values. The author asks whether the desire to posses
these compositions does not express a readiness to seek truth about oneself.
Paintings by Nowosielski testify to the death of art, both the one which
proved the presence of deities in our midst, and the one which revealed the
mysteries of myth-creating dreams.
In a dialogue entitled A Conversation about Nowosielski, W ł a d y ­
s ł a w P a n a s demonstrates the composite nature of the artist's creativity.
The discussion starts with a question concerning the language to be used in
talking about Nowosielski (Lolman, Uspienski, Bachelard or Przybylski),
and goes on to consider the language of the paintings themselves.
Nowosielski resorts to various painting languages and in the presented
dialogue is compared to the Levi-Straussian bricoleur; his works comprise
glossolalia, and by "speaking in tongues", he determines their code; owing
to their complexity, order, serial nature and connections, paintings by
Nowosielski are compared to an ieonostasis.
H e n r y k W a n i e k (Art as Sanctity and Sinfulness) shows that
Nowosielski and his works cannot be considered without recalling their
tradition (the Eastern icon) since the artist makes it known that he wishes to
be interpreted in accordance with that tradition regardless whether the theme
of his paintings is religious or secular. One tradition maintains that an artist
works in a state of grace, while another - that he remains in a state of sin,
a duality discovered by the author in the case of Nowosielski.
M a r i a R z e p i ń s k a (Church in Azory) deals with the Byzantine
interior of the church in Azory (Cracow), realised by Nowosielski, with
a highly original Way of the Cross, whose last station - Deposition - and the
Crucifixion are part of the altar.
In there texts: Several Words on the Painting of Jerzy Nowosielski,
Speculum Mundi - the Motif of the Mirror in the An of Jerzy Nowosielski, and
The Vision of Reality in Landscapes by Jerzy Nowosielski, K a t a r z y n a
C h r u d z i m s k a discusses assorted aspects of this particular creativity.
The majority of critics derive the style of Nowosielski's art from the canon
of Byzantine icons. The hieratic and synthetic character of his compositions
is also part of a wider contemporary phenomenon of interest in mediaeval
culture and art - not only of Eastern Europe, but also of the West. At the same
time, the painter makes conscious use of the language of so-called naive
artists (he appears to favour Utrillo and Nikifor).
Upon numerous occasions. Nowosielski returns to permanent themes. One
of them is the mirror which appears on his canvases in a dual form: as an
element of stage designing (an actual mirror in an interior) or as a principle of
composition, justifying the, at first glance, illogical perspective. Quite
possibly, the colourful squares, described by the artist as signs, and present in
his mountain landscape and Trial Betrothal (1963), are also mirrors.
A considerable part of the works of J. Nowosielski consists of landscapes
whose titles, themes and composition makes possible a division into several
groups: Town Landscapes (i.a., Landscapes of Łódź), Airports. Green
Landscapes, Icon Landscapes, and Landscapes with an Orthodox Church
(including those executed with a mosaic technique) Nowosielski uses the
landscape as a background for figural scenes, a component of the still lite, and
an element of a interior. The atmosphere of his town landscape recalls G. de
Chirieo. Despite numerous formal differences, both artists employ similar
motifs (mannequin, train engine, painting within a painting), and a perspecitve with several convergent points.

Each Tells the Other that He is not God... A Dialogue between Professor
Maria
Janio n and Professor Ryszard
Przybylski
This discussion is an aftermath of The Stavrogin Case, a book which
presents two entirely different interpretations of the hero mentioned in the
title. M. Janion sees him as a tragic figure and R. Przybylski - as a pubertal
figure, the product of relations prevalent in tsarist Russia of the period. The
discussion deals with values and evaluations, which lie at the foundation of
the two divergent interpretations; it goes on to focus on important questions
in former studies by both authors, i.a. anchoretism (Przybylski, Hermits and
Demons) and its relation to matter, body and spirit as well as Przybylski's
planned book on experiences of ageing.
L e o n i d U s p i e n s k i , The Icon in the Contemporary World
This text is the seventeenth chapter of the book entitled Bogosloviye
pravoslavnoy Tserkvi. The icon is an extremely significant form of
expression in the Eastern rite Church. Both the old and new icon give
evidence to the same truth and once they free themselves from the canon, they
cease to be testimony of the Orthodox Church. We should perceive in the icon
only that what was seen by the Fathers and Councils of the Church - the
Triumph of Orthodoxy. The icon demonstrates the mission of man, says who
he should be, and places him in another perspective; by disclosing the paths
of man, it simultaneously turns towards him, admonishes him, and shows
new routes. The author proves that the principle of icon composition is not
simple reversal but a new quality that determines the contents. The space of
the icon enters into actual space (in which it is installed), and there is no
divergence between the two.
"The Renaissance of the Ukraine": Conference
The conference, organized by the Bathory Foundation, was held in
Warsaw on 18-19 May 1996. The prime themes of this meeting of leading
Polish and Ukrainian politicians and intellectuals were economic reform,
foreign policy, and social and political transformations at the turn of the
1980s. This text sums up and cites the chief motifs and topics of the debates.
Prepared by A n d r z e j K a c z y ń s k i . We also publish two opinions
from the conference voiced by Roman Shporluk and Yevhen Sverstiuk.
R o m a n S h p o r l u k , professor at Harvard University, shares his
reflections concerning the Ukrainian renaissance. In his opinion, such
expressions as ..invention" or ..remaking", applied in relation to the
emergent (renascent) Ukraine are not insulting; on the contrary, it is
frequently maintained that the construction, creation and redefinition of
nations and states comprise their permanent features. Speaking about the
rebirth of Ukraine, the author claims that the most important role in the
regaining of independence by a state is played (apart from the will of the
nation) by the „market conditions" which could be defined succinctly as
a configuration of political relations. The speaker also pondered on assorted
factors which led to the collapse of the Soviet empire.
Y e v h e n S v e r s t i u k deals with the complicated renewal of values
and the ensuing spiritual revival of Ukrainian society. It is his intention to
demonstrate the complex nature of the creation of new man by means of an
attempt at injecting old values connected with Christianity, which had been
ousted with considerably success for the last three generations. Such values
cannot be "transplanted" automatically. The author also examines the
complex issue of Ukrainian nationalism.
B r u n o C h o j a k , Les Kurbas
Les (Alexander Zenon) Kurbas, born in 1887, was one of the greatest
individualities of the Ukrainian theatre, actor, translator into the Ukrainian
(from a number of languages), and director. He was engaged predominantly
in the „Young Theatre" and „Berezil" (first in Kiev and then in Kharkov),
where he concentrated his attention on changing the existing repertoire
theatre into an entirely new type of theatre, to a considerable degree
independent from literature, and focused on new means of expression and
unconventional stage designing, exceeding beyond the heretofore framework
of the realistic-illusionistic theatre. Kurbas was the author of 'peretvorennie'
(transformation), different from the conception proposed by Meyerhold. In
1933, he was forbidden further theatrical activity, and in 1937 killed during
Stalinist purges. Research on the life and works of Kurbas still contains
numerous gaps, and his person has been discussed by a relatively small
number of studies.
We also publish The,,Berezil" Course and Problems of Its Technology by
Les Kurbas.
V a l e n t y n a S t r i l e t s , Theatrical Legend
This is a brief history of the Youth Theatre in Kiev - a theatre devoted to
quests and trials, and full of creative zeal during the years of the „Iron
Curtain", which proved to be sufficiently insecure to let through news about
the theatrical experiments of Jerzy Grotowski. A group of actors and directors
in the Youth Theatre tried to follow the Grotowski method and attained
a higher level of professionalism. The outcome of these endeavours was an
attempted presentation of Elprincipe constante by Calderon de la Barea, with
which the theatre wished to commemorate the 300th anniversary of the death
of this outstanding playwright. Due to intrigues and the absurd logic of the
early 1980s, the spectacle was doomed, the cast dispersed, and the actors and

221

�directors scattered throughout the world and Ukraine. The only traces of the
spectacle are photos and a legend.
T a t i a n a K i k t i e v a , Forgive Us
Already as a child, the author heard about Les Kurbas - her father took part
in the Kurbas laboratory of theatrical direction. Later, she too was employed
in the same theatre. In her sketched portrait of the director, Kiktieva
concentrates on the last, tragic moments in the life of the artist banished from
the theatre.
Ola

H n a t i u k , The Fate of the 1960s Literary

Generation

in

Ukraine

The literary 1960s generation in Ukraine - the shestydesiatnyki - was also
known as the generation of the 20th Congress of the Communist Party of the
Soviet Union, when young men of letters shared the euphoria accompanying
the de-Staiinization of social life. A turning point in their lives was the year
1965, when the short-lived period of a thaw was followed by first arrests of
the Ukrainian intelligentsia. Attitudes represented by members of the
generation became polarized - some were dismissed from editorial boards,
publishing houses and writers' unions, while others were favoured by the
authorities. The same year witnessed the appearance of underground
publishing - the samvydav - which to a considerable extent contributed to the
circulation of literary works. Verdicts passed in 1972, during a successive
tide of arrests among the young intelligentsia, denoted not only detention in
labour camps but also literary non-existence; part of the intelligentsia was
terrorised, and the unruly - expelled from the shestydesiutniki.
Y u r i y A n d r u k h o v y c h , Persuasion
This fragment of the most recent novel by Yuriy Andrukhovych, published
at the beginning of 1996, is a quasi-essay, read by the main hero at a seminar
held in Venice and entitled The Post-carnival

on the Horizon?,
О 1 es

Nonsense of the World. What's

comprising a mythical version of the history of Ukraine.

N o h a, The Onset of the Avunlgurde

in Ukrainian

Painting

The Ukrainian painting avantgarde, part of a worldwide phenomenon,
encompasses all currents present in West European culture at the beginning
of the twentieth century. We encounter neo-Impressionism and postImpressionism, as well as Cubism and Futurism, although indubitably in their
own versions, based on national specificity. It would be difficult to enclose
the Ukrainian avantgarde within Ukraine itself (Arkhipenko worked in Paris,
Kandinsky in Munich, Burluk in Moscow, and Sahaydachyny in St.
Petersburg). One of the liveliest art centres was Kharkov (alongside Kiev,
Odessa and Lviv). The author discusses the Ukrainian avantgarde in detail: its
chronology, groups, etc.
Oxana
West

S h p a k , Ukrainian Folk Graphic Art - between the East and the

Owing to its geographic localization, Ukrainian art developed within the
context of Eastern and Western spiritual tradition. In the graphic arts, this
influence was expressed primarily in iconographic, thematic and stylistic
borrowings. The mutual impact of Ukrainian and Polish graphic works is best
seen in iconography. Some of the Polish woodcuts disclose features
characteristic for Eastern tradition (the most typical being the likeness of the
Saviour whose facial features resemble those of Christ-the Teacher in
Ukrainian folk graphic art). The effect of Western iconography on Ukrainian
graphic art is discernible in the adoption of certain themes (the coronation of
the Madonna, the Pieta) as well as assorted details (the crowns worn by the
Madonna and Jesus Christ, or the book held by Christ-the Emmanuel).
M a r i a M a y e r c h y k , The Binar Semantic Opposition
,, There'' in the Construction of a Vision of the Beyond (the
Phase). The Carpathian
Region

„Неге"
and
Transmission

Mythological-poetic imagination perceives the death of man as a transition
to another world. The path pursued and the ..boundary" crossed by the
deceased can be described in categories of „here" and „there". The first
denotes our wold, security and all that is familiar; the category of „there"
signifies life after death, danger and that what remains unknown. The purpose
of the article is to consider the functioning of both categories at the moment of
death as well as their impact upon the form of the funeral ritual (the ritual of
transition).
Roman

Siletskiy,

Ukrainian

Construction

Sacrifices

Sacrifices connected with the erection of buildings, one of the most archaic
symptoms of traditional Ukrainian culture, were preserved in many regions
(Carpathian Mts., Polesie) to the middle of the twentieth century. Ethnograp­
hic material includes examples of animal sacrifices and their bloodless
counterparts involving objects which presumably supplanted the first
category. There are foundations for believing that originally Slavs made
human sacrifices.
Oxana

К i s ', The Undine - the Temptation of the

Abyss

The undine is one of the most popular and, at the same time, most
composite and mysterious figures in Slav mythology. For years, the origin of
its image and place in the system of folk demonology as well as the source of
the name itself have comprised the topic of numerous discussions. Undines
are predominantly envisaged as spirits of drowned girls, living in water.

222

forests or fields. They appear as handsome naked girls, with long flowing
hair. The author interprets the water-sprite by inscribing it into a structural
mytho-poetical picture of the world.
Ludmiła

H e r u s , Toys from

Jaworów

Jaworów is one of the oldest toy-producing centres in Europe. The
beginning of organized production dates back to the mid-seventeenth
century. The author describes the way in which the sphere of the functioning
of toys expanded, as well as the growing diversity of types, forms and
ornaments. The toy transgressed the domain of household occupations and
became not only an educational mean and a creative object but a commodity.
H a l y n a S t e l m a s h c h u k , Lace in Ukraine
Only recently is lace, a form of decorative-applied art, treated as an artistic
phenomenon in traditional Ukrainian culture. Its origin in Ukraine dates back
to the tenth-eleventh century; the largest number of extant objects comes
from the nineteenth and twentieth century. Lace was used for decorating
towels, tablecloths, bed covers, shawls, caps, aprons and collars. The oldest
elements of lace were warps, nets, and rhomboidal motifs, which gradually
became realistic plant motifs. Lace production was, and remains popular both
in villages and towns.
Sofiya
B o n k o v s k a , The Origin and Forms of Basic Types of
Crosses on Catholic and Uniate Churches along the Polish Borderland (at
the Turn of the Seventeenth
Century)

The tradition of placing crosses on Ukrainian Uniate churches coincided
with the dissemination of Christian architecture. In the seventh century,
Christian art became divided into Western and Eastern trends. In EastByzantine art, the cross turned into a symbol „in itself and its shape
developed through a decorative embellishment of particular elements,
endings, crossings, etc. The Ukrainian-Polish borderland witnessed a conf­
rontation and merge not only of religious tradition but also of Christian art
traditions. This process is particularly visible in the crosses installed on
churches, especially from the end of the fourteenth to the end of the sixteenth
century. The dominating crosses on Polish churches are elongated, and built
according to the principle of mirror-like two-axis symmetry, while the
Ukrainian churches have crosses with equal arms.
Mikhailo

S t a n k e v y c h , The Cross: the Structure of an Artistic

Text

The cross is the most important symbol of Christianity but its symbolic
also possesses a universal dimension (solar symbolism, the tree of life,
anthropomorphism). For the author, the structure of the artistic text denotes
the order of placing visual elements and motifs, the manner of joining
compositional components producing a whole that demonstrates ideological
and emotional-artistic sense. The author distinguishes several types of
crosses, and tries to describe various structural elements within these types.
Korneliy
K u t e l m a k h , „Spasoya
Boroda":
Magic or Reality?
Contributions to Agrarian Motifs in Rites of the Calendar Cycle (upon the
Basis of Material from Central
Polesie)

The population of Polesie did not constitute an exception in the Ukrainian
rituals and customs of the calendar cycle. An important role was played by
objects of daily use: hay, shears of straw, small household items, as well as
farm produce - groats and grain, especially at Christmas and during the
traditional New Year and Epiphany (Vodokhreshche). The customs testify to
ancient Ukrainian farming traditions. The author devotes considerable space
to the harvest customs of Central Polesie, and in particular to the end stage
-the obzhinky, when uncut stalks of oats, called 'boroda' or 'did', were left in
the fields. Upon the basis of ethnographic research and his own observations,
the author proposes a hypothesis about the original form of the boroda and did
as part of the unharvested field which Slavs offered to their ancestors.
Gradually eliminating the taboo of the site by means of customary activities,
farmers reduced this sacrifice made to their forefathers to the present-day
dimensions of the symbolic did or boroda.
D a r i u s z K o n s t a n t y n ó w , Light from the North. On the
of Scandinavian Art by Russian
Modernists

Reception

In Russian modernism interest in Scandinavian culture was so universal
and profound that it almost assumed the form of a cult and could be regarded
as one of the distinctive features of the period. Encounters with Scandinavian
art usually took place in the European art centres of the period - Paris,
Munich and Berlin.
The greatest admirer and propagator of Scandinavian art among the "Mir
Iskusstva" group was Diagilev, organizer of the 1897 St. Petersburg
exhibition of Swedish, Norwegian and Danish works. They also showed
much interest in the art of Finland.
Experiences of the Scandinavian artists taught Russian modernists new
artistic thought and assisted in the formulation of a new conception of art.
They also confirmed the belief that the purpose of art is neither the recounting
of interesting stories, or a precise registration of the material aspect of reality,
accessible to the senses, but a penetration of the ,,spiritual" life, concealed
under the outer stratum of matter, and the perception of elements of the world
as symbols which disclose the „soul of the world". This approach made it
possible to solve the question concerning the way in which the ..national
element" should be displayed in a work of art. Modernists from „Mir

�Iskusstva" conceived an „alliance" with the Scandinavians as an oppor­
tunity for creating new artistic qualities which would aid them in counter­
poising the art of the rest of Europe. Presumably, such a vision of
Scandinavian art was connected with the conviction about the ..spiritual
affiliation" between the Scandinavians and Russians, a view which was
disseminated in Russia at the end of the nineteenth century, and which
emerged upon the basis of the positivistic theory of geographic determinism.
P i o t r P a s z k i e w i c z , The Green Jewel in the Crown. On Russian
Architecture in Finland 1809-1917 (Outline)
Russian rule in Finland lasted for slightly more than a century and its
greatest impact in art was exerted upon architecture. It is discernible best in
the town planning and Classicistic architecture of Helsinki, rebuilt after the
1808 fire, as well as in sacral architecture. Tsarist projects intended Helsinki
to become a miniature St. Petersburg. The greatest development of church
architecture in Finland took place in the last decade of the nineteenth century
and at the beginning of the twentieth century. The author discusses numerous
buildings characteristic for the Russian style, in particular Orthodox
churches.
B a r b a r a F e d y s z a k - R a d z i e j o w s k a , The Eastern and Western
Borderland of Poland. A Meeting of Nations after the Opening of Frontiers
This article is an attempted eomparison of processes occurring along the
eastern and western borderlands of Poland after the opening of frontiers in
1989. Studies on the attitudes of the rural population towards our German and
Ukrainian neighbours make it possible to pose several significant questions
about the reasons, deeper than the category of „tolerance", for differences
between the western borderland and the ..meeting of two nations", and the
eastern borderland of ..uncertain national identity". The author draws
attention to the significance of such categories as the feeling of national
identity, and the stereotype of one's own and „alien" national groups for the
shaped anew Polish-German and Polish-Ukrainian proximity.
Boh Adzin, Vier Mnoha (One God - Many Faiths). Conclusions from
Ethnographic Studies in the Grodno Region
This bloc of eight texts is a summary of two years,1993-1994, devoted to
research conducted in the Grodno voivodeship in Belarus by a group of
students of ethnology, sociology, Polish studies and musicology. The
investigations took place in kolkhoz villages in the former Bait-Slav
borderland, which at present comprises also a religious (Catholic-Russian
Orthodox) and language (Belarussian-Lithuanian-Polish-Russian) border­
land. The topic was the self-awareness of local communities and, in
particular, ways of classifying the social world into categories.
In the newly emergent Belarussian state, the criterion of the selfidentification of the inhabitants of villages in the Grodno region is neither
modern national awareness or language but religion, a factor typical for
pre-national local communities. The interlocutors, as a rule elder kolkhoz
workers, describe their social world in categories of religious groups, i.e.
nations, which do not correspond to the universal comprehension of that term
( A n n a E n g e I к i n g, ..Each Nation Has its Own Faith". Introductory
Remarks). The Catholics regard themselves, and are considered by others, as
Poles. Religion remains decisive for the identity of a person and his lies with
a social group. The still vividly perceived differences of the social status
between peasant villages and the extant settlements of the petty gentry are
relegated to the background by the commonly held conviction that „every
Catholic is a Pole" ( K a t a r z y n a K o l a s a , Who Are the Poles of the
Grodno Region?). The followers of the Eastern rite Church are described as
Ruscy - Ruthenians or Białorusini - Belarussians. The Ruthenian (Ruski) is
a concept well-embedded in tradition; the Belarussian (Białorusin) is a newer
and still imprecise term. Its ambiguity is additionally complicated by the
current political conditions prevailing in Belarus. An analysis of the

declarations made by the interlocutors permits the distinction of as many as
ten ways of understanding the term "Belarussian" ( K a t a r z y n a D ą b e k. Who Are the Belarussians of the Grodno Region?). Residents of the
Catholic parish of Pielasa pray in two languages: some in Lithuanian and
others in Polish. The first also speak the Lithuanian patois, and talk in
Belorussian with those who do not understand it. It would seem that linguistic
disparity generates a feeling of distinctness also in other domains of life
Studies earned out by J u s t y n a S t г а с z u к (Who Is a Lithuanian ?
A Report from Interviews with the Inhabitants of the Parish of Pielasa in the
Voronov Region in Belarus) and her analysis of such discriminants of identity
as religion, language, social status and descent, show, however, that despite
a clear awareness of a difference between Lithuanians and Poles, their
religious affiliation causes them to conceive themselves as a single group,
different from the Russian Orthodox congregation.
A recording and analysis of the repertoire of songs known to residents of
Orthodox and Catholic villages points to its marked similarity among the
peasants. Both the Ruscy and Pales sing predominantly Belarussian songs,
followed by a Polish and Russian repertoire, while the Lithuanians perform
also Lithuanian songs. On the other hand, the differences between the
repertoire of the peasant villages and the gentry regions remain distinct - the
petty gentry declares its attachment to Polish songs and ascribes to them
greater aesthetic merits, in this way accentuating its social status and
supra-local bond with Polish national culture ( R e n a t a B a n a s i ń s k a ,
The Music Repertoire in Catholic and Russian Orthodox Villages of the Lida
and Voronov Regions).
D a n u t a Ż y c z y ń s k a - C i o ł e k (Confused World) sought an
answer to the question how the inhabitants of the cultural borderland perceive
and assess the variety of nations, religions and languages. Principles
formulated upon the level of a norm, i.e. in mythical order, declare: there is
one God to whom one has to pray by adhering to the faith and languages are
equally good, and each nation has its own religion and language. The level of
practice, a reflection of the holy order, ir ruled by an order known as
confusion. This is the reason for the acceptance of mixed marriages (from the
point of view of religion) and the so-called mixed language, i.e. the
Belorussian patois, a mean of communication for all residents of the
borderland, which is, nonetheless, frequently given a negative appraisal.
K a t a r z y n a D o ł ę g o w s k a examined Catholic and Orthodox
funeral rites (Poles. Ruthenians and Death). The outcome of her research
does not describe differences; on the contrary, the borderland population is
convinced that death - a boundary between this world and the beyond
- liquidates all division lines which the living regard as important It is man
who dies, and not a Pole, a Belarussian, a Ruthenian, a Catholic or a Russian
Orthodox. This is why the living pray for the dead regardless of religious
differences; the power of prayer enables even perpetrators of suicide and
communists to find their way to Heaven.
J a c e k C i c h o c k i (The Catholic and Orthodox Priest as Authorities
of the Local Community) analyzes the role of religious leaders in village
parishes after the "opening of religion by Gorbachev", and compares them
to the model position of religious authority in the traditional community.
Interviews with Catholic and Orthodox priests as well as the adherents of both
faiths lead to the conclusion that, on the one hand, the period of communism
and its repressions weakened the authority of the clergy, while, on the other
hand, it reduced the distance between the Catholic priest and the cong­
regation, and rendered his position more similar to that of the Orthodox
priest, traditionally closer to the people. The author emphasizes the fact that
at present the attitude of Catholic priests in Belarus is decisive for resolving
whether "Catholics-Poles" became nationally conscious Belarussians or
a turn into a Polish national minority.
The texts are accompanied by an extensive selection of registered
interviews with the inhabitants of the examined villages, as well as recorded
everyday and ritual songs.

NOTY O AUTORACH
Jurij Andruchowycz, (ur. 1961) - pisarz ukraiński młodego pokole­
nia. Autor trzech zbiorów poetyckich i trzech powieści, członek literac­
kiego ugrupowania na kształt triumwiratu - „Bu-ba-bu". Twórczość
Andruchowycza jest zjawiskiem przełomowym w literaturze ukraińskiej,
exemplumjej reorientacji z „literatury w służbie" na „literaturę w literatu­
rze". W Polsce ukazały się nakładem wydawnictwa „Świat Literacki"
i „Tyrsy" dwie jego książki - powieść Rekreacje (wyd. I - 1994, wyd. II
- 1996) oraz eseje Erz.-herz.-perc. Jego prozę i wiersze drukowały pisma
literackie - „Czas kultury", „Exlibris", „Kresy", „Literatura na świecie"
oraz „Więź".
Piotr Andrusieczko, absolwent etnologii (studia U AM w Poznaniu).
Renata Banasińska, etnomuzykolog (UW) i muzyk. Zbiera pieśni
we wsiach Grodzieńszczyzny i Polesia.
Anna Boczkowska, historyk sztuki, doktor, była pracowniezka
Instytutu Sztuki PAN. Autorka wielu prac, min. symbolicznych inter­
pretacji dzieł Hieronima Boscha.
Sofija Bonkows'ka doktor historii sztuki, zajmuje się dawna sztuką
ukraińską, kowalstwem. Autorkamonografii Kowalstwo na Ukrainie, oraz
wielu innych prac. Starszy pracownik naukowy sekcji sztuki ludowej
Instytutu Ludoznawstwa Akademii Nauk Ukrainy.

Bruno Chojak, współpracownik J. Grotowskiego w latach 1970-71,
w przygotowaniach do działalności poteatralnej Teatru Laboratorium.
Wykonywał wiele zawodów - m.in. pelnil funkcję psychoterapeuty. Od
jesieni 1990 pracuje w Ośrodku Badań Twórczości J. Grotowskiego
i Poszukiwań Teatralno-Kulturowych we Wrocławiu. Dokonuje prze­
kładów z języków rosyjskiego i ukraińskiego.
Katarzyna Chrudzimska, absolwentka historii sztuki sakralnej na
A T K w Warszawie, asystentka na A T K . Zajmuje się sztuką nowoczesną ze
szczególnym uwzględnieniem współczesnej plastyki i architektury sakral­
nej.
Jacek Cichocki, socjolog (UW), pracuje w Ośrodku Studiów Wscho­
dnich i Forum Europy Środkowo-Wschodniej przy Fundacji im. Stefana
Batorego. Zajmuje się problematyką państw i narodów postradzieckich,
specjalista od obszaru kaukaskiego. Publikował w „Eurazji" i „Obozie".
Dariusz Czaja, etnolog (studia UJ). Pracuje w Katedrze Etnologii oraz
w redakcji „Kontekstów"; napisał rozprawę doktorską na temat symbolu
w filmie.
Katarzyna Dąbek, etnografka (UW), uczestniczka badań na Gro­
dzieńszczyźnie, Polesiu i Syberii. Interesuje się tańcem ludowym i tkact­
wem.

223

�Katarzyna Dołęgowska, z wykształcenia polonistka (UW), z zamijwania badacz terenowy Białorusi i Białostocczyzny. Gra w kapeli Domu
'ańca. Publikowała w „Etnografii Polskiej".
Anna Engelking, etnografka i językoznawca, pracuje w Katedrze
itnologii i Antropologii Kulturowej UW. Prowadzi badania na Grodzieńzczyźnie i Polesiu. Autorka artykułów o ludowych rytuałach słownych
na tematy białoruskie.
Barbara Fedyszak-Radziejowska, etnolog, socjolog (UW), dokarat Etos pracy rolnika. Modele

społeczne

a rzeczywistość

(opublikowany

/ IRWiR PAN, Warszawa 1992), obroniony'w IFIS PAN, adiunkt
/ Instytucie Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN, autorka szeregu artykułów
aukowych, m.in. na temat wiejskiej przedsiębiorczości, samorządności,
ostaw społeczności wiejskich wobec gospodarki rynkowej oraz naszych
ąsiadów po otwarciu granic. Ostatnio ukazała się pod jej redakcją książka
Vies i jej mieszkańcy
(1995). Jako publicystka współpracuje z pismami:
Powściągliwość i Praca", „Arcana", „Tygodnik Solidarność".
Ludmyła Herus, pracownik naukowy Zakładu Sztuki Ludowej
nstytutu Ludoznawstwa Akademii Nauk Ukrainy. Zajmuje się badaniami
ad ukraińską zabawką ludową.
Ola Hnatiuk, ukrainistka, dr nauk humanistycznych, tłumaczka,
utorka wielu tekstów o dawnej i współczesnej literaturze ukraińskiej,
'ublikowała m.in. w „Kulturze", „Kresach", „Literaturze na świecie".
Vydała Antologią
„Rybo-wino-kur"
(1994).
Jarosław Isajewycz, profesor, historyk o szerokich, także filologiczych i archeologicznych, kompetencjach, dyrektor Instytutu Ukrainozawstwa Narodowej Akademii Nauk Ukrainy we Lwowie. Wykładowca
akademii Kijowsko-Mohylańskiej. Od 1993 roku Przewodniczący Inter:ational Association of Ukrainian Studies, członek Prezydium Narodowej
Vkademii Nauk Ukrainy i Przewodniczący Sekcji Historii, Filozofii
Prawa. W latach 1988-1989 wykładał w Harvard University (Slavonic
)epartment). Opublikował ponad 400 prac z zakresu szeroko rozumianej
listorii (od średniowiecza po X X wiek). Podejmował w nich m.in.
agadnienia z dziejów książki ukraińskiej, historii kultury ukraińskiej
stosunków między narodami słowiańskimi, a także zagadnienia wzajemlych wpływów kultury łacińskiej i postbizantyńskiej i ich inspiracji
ntycznej.
Maria Janion, historyk literatury i historyk idei, krytyk literacki,
'rofesor w I B L PAN, wykładowca na UW, w latach 1956-89 zajęcia
v WS Pedagogicznej w Gdańsku, a następnie na Uniwersytecie Gdańsпш. Opublikowała m.in.: Zygmunt Krasiński,
debiut i dojrzałość.
W-wa
962; Romantyzm.
Studia o ideach i stylu. W-wa 1969;
Gorączka
omantyczna,
1975; Romantyzm i historia, 1978; Reduta.
Romantyczna
&gt;oezja niepodległościowa,
1979; Odnawianie znaczeń,
1980; Seria Trans­
gresje; Czas formy otwartej, 1984; Wobec zła, 1989; Zycie
pośmiertne
ionrada Wallenroda, 1990; Projekt krytyki fantazmatycznej,
1991;,, Czy
tędziesz wiedział
co przeżyłeś'',
Wyd. Sic! 1996; Kobiety i duch
inności,

Nyd. Sic! 1996.
Andrzej Kaczyński, publicysta, dziennikarz „Rzeczypospolitej".
Tatiana Kiktiewa, krytyk teatralny, kierownik literacki Teatru im.
Szewczenki (byłego „Berezilu") w Charkowie.
Oksana Kis', etnograf, pracownik naukowy Instytutu Ludoznawstwa
Akademii Nauk Ukrainy.
Katarzyna Kolasa, etnografka (UW), uczestniczka badań na Białousi. Interesuje się ruchami neoprotestanckimi na Polesiu.
Dariusz Konstantynów, absolwent historii sztuki UW, pracownik IS
A N Pracownia Teorii i Historii Sztuki X I X i X X wieku. Pisze rozprawę
5

loktorską Wileńskie

Towarzystwo

Artystów

Plastyków

1920-1939;

autor

vielu publikacji.
Les Kurbas, wybitny aktor ukraiński, reżyser organizator „Młodego
teatru Ukraińskiego", twórca późniejszego Państwowego Teatru Ukraiń:kiego „Berezil''. Więzień obozu na Wyspach Sołowieckich, rozstrzelany
v 1937 r.
Kornelij Kutelmach, sekretarz Instytutu Ludoznawstwa Akademii
4auk Ukrainy. Zajmuje się badaniami nad duchową kulturą Ukraińców,
v szczególności obrzędami kalendarzowego cyklu.
Maria Majerczyk, pracownik naukowy w Instytucie Ludoznawstwa
Jkraińskiej Akademii Nauk.
Roman Mazurkiewicz, adiunkt w Zakładzie Literatury Staropolskiej
iVSP w Krakowie. Ważniejsze publikacje: Tradycja świętojańska
w literaurze staropolskiej (1993), Decsis. Idea wstawiennictwa Bogarodzicy i św.
lana Chrzciciela
w kulturze średniowiecznej
(1994), Zrozumieć
Średnioviecz.e. Wypisy, konteksty i materiały
literackie dla uczniów,
studentów

nauczycieli (1994). Redaktor serii Dziedzictwo Średniowiecza IW Znak.
Wojciech Michera, archeolog, etnolog (studia UW); prowadzi zajęcia
v Studium Kształcenia Otwartego (UW), w Państwowej Wyższej Szkole
reatralnej. Pracuje w IS PAN. Autor książki AntyDaniken oraz pro;ramów popularyzujących antropologię (telewizja edukacyjna).
Ołeksandr Nona, dr, historyk sztuki, pracownik Zakładu Historii
iztuki w Instytucie Ludoznawstwa. Zajmuje się historią i teorią sztuki

124

LĄ

europejskiej przełomu X I X i X X wieku. Autor m.in.: Iwan

ł.cwyns'kyj,

Dawyd Burliuk i mystectwo wseswitnioho
awangarda,
Try
newidomi postali ukrajins'kolio
awangarda (współautor).

wseswitnio-

Jerzy Nowosielski, profesor Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie,
malarz (pejzaż, sceny figuralne, akt, portret, martwe natury, abstrakcje),
maluje także ikony i projektuje wnętrza sakralne. Do najbardziej znanych
realizacji należy polichromia kościoła na Jelonkach w Warszawie (1967)
oraz stacje Drogi Krzyżowej w Wesołej pod Warszawą (1972) i w kościele
na Azorach w Krakowie (1975). Autor tekstów. Pojawiły się dwie książki
rozmów z Jerzym Nowosielskim prowadzonych przez Zbigniewa Podgórca Wokół

ikony (1985), i Mój Chrystus

(1993).

Władysław Panas, literaturoznawca, prof. K U L . Ostatnio opub­
likował: W kręgu metody semiotycznej,
0 problematyce

żydowskiej

pracę nad Księgą

(Lublin 1991); Pismo i rana.

w literaturze

polskiej

Szkice

(Lublin 1996); kończy

blasku. Traktat o kabale w dziele Brunona

Schultza.

Piotr Paszkiewicz, historyk sztuki i filolog angielski (UW), doktor,
wicedyrektor Instytutu Sztuki PAN. Interesuje się związkami sztuki
1 polityki. Autor licznych artykułów oraz książek Pod berłem
Romano­
wów.

Sztuka rosyjska

w Warszawie

1815-1915

(1991), tłumacz z języka

angielskiego.
Zbigniew Podgórzec, dziennikarz i tłumacz literatury rosyjskiej.
Wydał m.in.: tomy rozmów z Jerzym Nowosielskim Wokół ikony, 1985,
Mój Chrystus, 1993; przetłumaczył dzieła m.in. F . Dostojewskiego, P.
Florenskiego, S. Bulgakowa.
Ryszard Przybylski, prof, w I B L PAN. Opublikował min.: Do­
stojewski
ny gość

i przeklęte

prawdziwy
Polaków.

problemy,

1964; Ogrody romantyków,

Boga. Esej o poezji Osipa Mandelsztama,
koniec Królestwa

Polskiego,

Studium o „Dziadach",

1978;

Wdzięcz­

1980; Klasycyzm,

1983, Słowo

i milczenie

1993; Pustelnicy

i demony,

czyli

Bohatera
1994.

Maria Rzepińska, (zm. 1993). Wybitny historyk sztuki, profesor UJ.
Autorka licznych książek, m.in. Historia

koloru

w dziejach

malarstwa

Europejskiego,
tłumaczka na język polski traktatów o malarstwie Albertiego i Leonarda da Vinci.
Maciej Rychły, muzyk, kompozytor, członek Kwartetu Jongi, współ­
pracownik teatru Gardzienice, Lalka (w Warszawie). Fascynuje się
muzyką ludową.
Roma Sitec'kyj, kierownik Zakładu Karpatoznawstwa w Instytucie
Ludoznawstwa AN Ukrainy, dr. Zajmuje się materialną i duchową kulturą
Ukraińców. Autor monografii Sils'ke
jins'kych

Karpatach

XIX-pocz.

posełennia

XX stolit"

ta sadyba

w

ukra-

(1994).

Wojciech Stanisławski, historyk (UW), doktorant, współpracownik
Studium Europy Wschodniej i Azji Środkowej. Zajmuje się historią Rosji
i emigracji rosyjskiej.
Mychajło Stankewycz, dr nauk historii sztuki, autor monografii
Ukraińskie
wycinanki oraz prac z zakresu sztuki ludowej. Kierownik
Pracowni Sztuki Ludowej w Instytucie Ludoznawczym Ukraińskiej
Akademii Nauk.
Hałyna Stelmaszczuk, etnograf, historyk sztuki, zajmuje się sztuką
ludową. Profesor historii i teorii sztuki w Lwowskiej Akademii Sztuki.
Dmytro Stepowyk, prof, wybitny ukraiński historyk sztuki i znawca
sztuk plastycznych doby baroku.
Justyna Straczuk, absolwentka lituanistyki i etnografka (UW).
Zajmuje się pograniczem białorusko-litewsko-polskim.
Roman Szporluk, socjolog i politolog, dyrektor Instytutu Ukrainoz­
nawstwa Harvard University.
Oksana Szpak, etnolog, zajmuje się sztuką ludową. Pracuje w In­
stytucie Ludoznawstwa Ukraińskiej Akademii Nauk.
Jewhen Swerstiuk, eseista, krytyk literacki, długoletni więzień,
obecnie prezes ukraińskiego PEN-Club, w Polsce jego eseje opub­
likowano m.in. na łamach „Kresów", „Więzi", „Zustriczi".
Leonid Uspienski, (1902-1987). Jeden z najwybitniejszych teolo­
gów prawosławnych i znawców ikony, wykładowca ikonografii i ikonologii w Paryżu i Nowym Jorku.
Henryk Waniek, studia w krakowskiej ASP. Zajmuje się malarstwem,
rysunkiem, projektowaniem grafiki plakatowej i książkowej. Uczestnik
wielu wystaw w Polsce, Europie i poza Europą. Znawca filozofii i religii
wschodu.
Seweryn A. Wisłocki, etnolog, krytyk sztuki, eseista. Zajmuje się
problematyką śląskiej sztuki nieelitarnej (wraz z Marią Fiderkiewicz
stworzył w Muzeum Śląskim Kolekcję Sztuki Nieprofesjonalnej) oraz
wybranymi zagadnieniami interetnicznego charakteru kultury śląskiej.
Autor m.in. książki Górnicz

у Śląsk

w sztuce Górnego

Śląska.

Mit,

sacrum,

kreacja, Katowice 1996.
Danuta Życzyńska-Ciołek, socjolog (UW), pracuje w Instytu­
cie Archeologii i Etnologii PAN. Zajmuje się problematyką wieloetniczności na Białorusi. Publikowała w „Etnografii Polskiej" i „Etnologia
Polona".

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6125" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6105">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/63a74f38d31c5c1208aace739955effd.pdf</src>
        <authentication>8f965132f1021d60c7d69019adac8486</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73069">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2603</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73070">
                <text>1996</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73071">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2420</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73072">
                <text>Repertuar muzyczny w katolickich i prawosławnych wsiach rejonu lidzkiego i woronowskiego / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1996 t.50 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73073">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1996 t.50 z.3-4, s.198-202</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73074">
                <text>Banasińska, Renata</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73075">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73076">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73077">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73078">
                <text>Repertuar muzyczny w katolickich i prawosławnych
wsiach rejonu lidzkiego i woronowskiego
Renata Banasińska
Podczas wyjazdów do katolickich i prawosławnych wsi
rejonu lidzkiego i woronowskiego dokumentowałam zachowa­
ny tam folklor muzyczny. Niniejszy tekst jest pierwszą próbą
opisania i usystematyzowania zebranego materiału.
Skupiłam się głównie na badaniu muzyki wokalnej. Nie
znaczy to, iż całkowicie zrezygnowałam z zapisu repertuaru
instrumentalnego. Stanowi on jednak niewielką tylko część
zarejestrowanego materiału, dlatego nie będę się nim tutaj
zajmować. Różnorodność zapisanych pieśni zmusiła mnie do
dalszych ograniczeń. Zrezygnowałam z włączenia do opisu
pieśni religijnych, tzn. pieśni śpiewanych w kościele i cerkwi,
pod krzyżem w czasie nabożeństw majowych, czerwcowych
i październikowych, oraz pieśni związanych z czuwaniem przy
zmarłym. Ze względu na ich odrębny charakter, należałoby
poświęcić im osobne opracowanie. Będę zatem mówić o reper­
tuarze, związanym z obrzędami dorocznymi i rodzinnymi
(wesele) oraz o pieśniach, pozbawionych obrzędowego kontek­
stu wykonawczego.
W badaniach posługiwałam się własnym kwestionariuszem.
Pytania, jakie zadawałam swoim rozmówcom, podzieliłam na
grupy, dotyczące:
a) repertuaru, jego specyficznych określeń gatunkowych
i wykonawczych,
b) tradycji przekazu tego repertuaru,
c) jego oceny w oczach grupy własnej i sąsiedniej.
W wielu wydarzeniach muzycznych (m.in. czuwaniu przy
zmarłym i wielkanocnym kolędowaniu) mogłam brać bezpośre­
dni udział, nie tylko rejestrując na taśmie, ale i śpiewając razem
z hłykalnikami czy śpiewakami pogrzebowy mi.
Rozmowy o tradycji muzycznej prowadziłam w sześciu
wsiach:

Papiernia - wioska chłopska, katolicka,
Radziwoniszki - wioska chłopska, katolicko-prawosławna,
Feliksowo - wioska chłopska, prawosławna,
Powłoka - wioska chłopska, katolicka, litewskojęzyczna,
Rouby - okolica szlachecka, parafia wawiórska,
Surkonty - okolica szlachecka, parafia pielaska.
Podstawowe pytanie, na które szukałam odpowiedzi, prowa­
dząc badania, można sformułować następująco: czy w tym tak
zróżnicowanym świecie pogranicza religijnego, językowego
i społecznego da się zaobserwować jakieś prawidłowości
w doborze repertuaru muzycznego?
Zauważyłam, iż dobór ten jest wyraźnie uzależniony od
świadomości grupy - od jej obrazu własnego. Dużą rolę
odgrywa tu zwłaszcza podział społeczności lokalnych na
szlachtę i chłopów (zwanych muzykami):
Kiedyś na przykład tak było, że okolica i wioska, o tak, jak
u nas Surkonty i Pielasa. To już :.a polskim czasam z Surkontów
do pielaskiej dziewczynki chłopak nie chodził, a z naszej wioski
dziewczynka nie będzie rozmawiać z tym chłopcem. Bo za to, że
tam szlachta, a tu wioska. (JSPicl5)
Okolicy byli i wioski byli. Tak w okolicach po drugiemu,
a w wioskach po drugiemu też rozmawiali. (RBRoubl)
Analiza zarejestrowanego przeze mnie materiału muzycz­
nego wskazuje na odrębność repertuaru okolic szlacheckich
i wiosek mużyckich.

W Pieluńcach, w Pieluńcach. No, ale wszystko jedno pisali
i w historii polskiej, że Wielkie Księstwo Litewskie, na mapie.
Wielkie Księstwo Litewskie - od Bałtyckiego morza aż do Czar­
nego Morza zajmała Litwa. No, tych Krzyżaków, Niemców to
przecież pobiła Litwa. Potem Jadwiga przyłączyła się do Jagiełły
tego i zwalczyli Niemców.
A to prawda, że dadwiga Litwinów chrzciła?
Jadwiga, Jadwiga. A Polskę chrzciły Czechy. A potem Jadwiga
ochrzciła Litwinów. Tut niegdzie obrazik jest, jak chrzciła. Ksiądz
dał. A ten Jagiełło nieładny był taki.
To czemu ona za niego poszła ?
No, bardzo napadali Krzyżacy. Trzy rozbiory byli, a teraz
czwarty był rozbiór Polski. To chyba też uczyli się w szkole?
Tak, ale nas to uczą tylko polskiej historii.
No, to ja też z polskiej historii mówię. No i ona przyłączyła się do
Litwy. I Litwini ją obronili od Niemców. Bitwa pod Grunwaldem
była.
No tak, o tym słyszeliśmy. A ci surkontowscy Polacy to w domu
mówią po prostu czy po polsku?
żona: Po prostu.
Jedne po prostu, drugie po polsku. Ale oni bardzo umieją po
polsku.
żona: O, oni umieją po polsku. Oni, jak przyjedzie polski ksiądz,
co po polsku mówi, to oj, jak usłyszeli jedno słowo po polsku
czysto. To tak już im dobrze, jak kazanie ksiądz ma. My to znamy,
bo my razem żyjemy, to znamy.
No, to pewnie, że każdy swój język lubi.
A pani jaki język się najbardziej podoba?
żona: No, mnie polski, ja rozumiem lepiej po polsku, jak po

litewsku. Po litewsku ja słabo rozumiem. I mnie tak, jak tym
Surkontom: jak polski ksiądz, to mnie nadto dobrze. Wszystko
rozumiem.
A, tutaj to i po litewsku i po polsku słabo rozumią.
żona: A po litewsku, to tak, że jak po nauce, to ja nic nie
rozumiem. A tutaj, to ja książeczki polskie czytam, do kościoła
wszystko i do polskiej szkoły chodziła, no, to ja rozumiem
wszystko. A tam nie.
A w kościele pani po polsku się modli?
żona: Po polsku, kiedyż ja po litewsku nie umiem. I pacierze,
i wszystko, ja tak nauczona już.
Ona i tak, i tak nie umie.
Ale pan się modli po litewsku?
Ja tak, tak. Mnie lżej po litewsku czem po polsku.
żona;l książeczki jego po litewsku, wszystko. A moje książeczki
polskie. I ja wnuczki nauczyła też po polsku.
A wnuczki jakiej nacji?
Wnuczki, jak wam powiedzieć, mamusie Polki, a ojcowie moje
syny. Oni w Wilniu żyją, ale nie rozmawiają po litewsku. No, to
jednego zastawiła żona, że trzeba, żeby się uczył na litewski język,
bo pójdzie z roboty.
żona: U nas nie ma takich, co by po polsku, słabo. Mało kto
mówi. Można powiedzieć tak, że i nie ma.
To czym się różnią ci Polacy wioskowi od Litwinów?
Wioskowych to tutaj nie ma Polaków, tylko Białorusy.
/ oni piszą się Biełarusy?
Nie, oni piszą się Polaki.
żona: Polaków tutaj dużo jest.
To dlaczego oni piszą się Polacy?

198

1. Repertuar okolic szlacheckich
Szlachcic to ktoś, kto chodzi do kościoła i rozmawia po
polsku:
No, to oni lam toż samo szlachta - i po polsku, i w kościele.
(DZSurl)

�A to Polacy byli szlachta? - No, musi byli Polaki. (DZSurl)
W a ż n y m elementem tradycji muzycznej okolic szlacheckich
byi repertuar obrzędowy, związany głównie z Bożym Narodze­
niem, Wielkanocą i dożynkami. M o i rozmówcy pamiętają
jeszcze, popularny przed wojną, zwyczaj chodzenia w święto
Trzech Króli z gwiazdą i kolędowanie przebierańców, podczas
którego śpiewano polskie kolędy. Przebierano się za anioła,
diabła, śmierć, kozę. / każdy ma swoje: diabeł po diabelska,
anioł po anielsku (RBSurl). Istniała także tradycja organizowa­
nia w okresie Bożego Narodzenia przedstawień, zwanych
Herodami.
Zwyczaj wielkanocnego kolędowania istnieje do dzisiaj.
Hłykalniki, obchodząc chaty, śpiewają najpierw pieśń religijną,
a następnie pieśń świecką dla panny lub kawalera:
- Na Wielkanoc chodzili po domach. Śpiewali już te pieśni:
..Alleluja",,,Chrystus
zmartwychwstań jest". Wszystko kościel­
ne. Potem ,,Wino" śpiewali dla panienek.
- A dla gospodarza śpiewano
coś?
- Nie. Tylko „Wesoły nam dziś dzień
nastał".
- A dla kawalera?
- A dla kawalera też śpiewają. Po drugiemu. Też tak„ Winem
zielonym'' - inne słowa, ale też tak samo. (RBRoub 1)
Ważnym wydarzeniem, dziś już prawie całkowicie zapom­
nianym, były dożynki. W pamięci moich rozmówców zachował
się fragment pieśni dożynkowej Dożęli żytka aż do odłogu
z refrenem Plon żytka plon ze wszystkich stron.
W repertuarze szlachty nie ma pieśni, związanych z ob­
rzędem weselnym. Tak o tym mówią mieszkańcy okolic: U nas
nie śpiewają. To u szłachtów nie było. To tylko po wsiach. Za
stołem rozmaite pieśni, a przy błogosławieństwie
„Serdeczna
Matko" (RBRoubl). Łatwo zauważyć, iż w repertuarze ob­
rzędowym okolic szlacheckich widoczna jest dominacja pieśni
religijnych nad świeckimi.
Za szczególnie ciekawe uważam pieśni nowiniarskie, po­
wstałe w związku ze zdarzeniami, jakie rozegrały się w poblis­
kich wsiach i lasach w czasie I I wojny światowej: Szumi las
Piaskowski, Ach, Boże mój, Boże, czy Wesele w Powłoce. Ich
autorami byli anonimowi świadkowie wydarzeń.
Ważnym elementem repertuaru muzycznego szlachty są
pieśni ułańskie, np. Przybyli ułani pod okienko oraz pieśni
legionistów, np. O, mój rozmaiynie. Oprócz nich śpiewa się

popularne pieśni ludowe: Nie przytulaj mnie do siebie, Z tamtej
strony jeziora (wykonywane na melodię znaną we wschodniej
Polsce), czy W ciemnym lesie ptaszek śpiewa.
Dużą popularnością cieszą się piosenki, pochodzące z przed­
wojennych nagrań płytowych: Rebeka, Umówiłem się z nią na
dziewiątą. W okolicach szlacheckich za polskim czasem or­
ganizowano tzw. wieczorynki, na których bawiła się młodzież
szlachecka z pobliskich okolic: Bufet na miejscu
obficie
zaopatrzony. Tam wypitka, kto może, pije, kto może, je,
czekolada, tam cukierki różnego sortu. I była świetlica. Gramo­
fon był. (RBSur2) Orkiestra w składzie: skrzypce, bęben,
harmonia, bas oraz cymbały, grała oberki, mazury, polki,
fokstroty, kadryle i krakowiaki.
W okolicach chętnie śpiewano także piosenki z obiegowego
repertuaru polskiego, rozpowszechnianego w okresie między­
wojennym przez polskie radio i szkołę: Hej, tam pod lasem coś
błyszczy z dala, Szła dzieweczka do laseczka, Koło mego
ogródeczka. Do dzisiaj szlachta słucha polskiego radia, przej­
mując z niego wiele popularnych piosenek: Zloty
pierścionek,
Cicha woda brzegi rwie, Zielony mosteczek. W repertuarze
szlacheckim można też spotkać nieliczne przykłady ballad, пр.:
Świeć księżycu, świeć wysoko.
Swój polski repertuar szlachta czerpała i czerpie z tradycji
ustnej, przedwojennej szkoły, nagrań płytowych, polskiego
radia oraz śpiewników przywożonych z Polski: On wtedy
Z wojny przyjechał,
to poprzywoził
dużo tych tam takich
piosenek. Polskie wojenne, jak to kiedyś tam w armii służyli.
Swoją ręką prosto pisał. (RBRoub2)
Charakterystyczną cechą omawianej grupy jest rozszerzanie
tradycji lokalnej o nowy polski materiał, przenikający przez
radio lub kontakty z Polakami z Polski. W ten sposób szlachta
pragnie podkreślić swoją przynależność do kultury polskiej.
Zjawisko to potwierdzają opinie moich rozmówców, dotyczące
piosenek białoruskich, rosyjskich, ukraińskich czy litewskich.
Postrzegane są jako repertuar obcy; mówi się o nich z wyższoś­
cią: bredniuszki, proste takie, albo z niechęcią i dystansem:
nowomodne. My śpiewali po polsku tylko. Po rusku nie umieli
i nie umiemy teraz. (RBSur2). W rzeczywistości jednak niektóre
białoruskie, rosyjskie czy ukraińskie piosenki są im dobrze
znane, chociaż niechętnie się do tego przyznają.
Wiele pieśni, śpiewanych w wioskach po prostu, w okolicach

No, bo oni chcą tak.
To jak kto chce, to sobie nację wybiera?
żona: Jak kto chce. Jak była w domu - to Polska, a teraz wyszła
za mąż - i Litwinka.
A teraz ma pani zapisane w paszporcie „Litwinka"?
żona: Litwinka, ten mnie przepisał od razu. A jak w domu była,
była Polka.
A tak w sercu, to jak się pani liczy?
żona: No, ja po litewsku to nic nie umiem. To jaka ja Litwinka? Po
polsku z wami trochę umiem. A w wiosce, to słowo tak, słowo tak.
Ale w paszporcie Litwinka. Mnie on zapisał w paszporcie raz,
przewrócił wszystko.
A jak się pani liczy?
żona: Ja Polka, jakaż ja Litwinka? Pacierzy umiem po polsku,
wnuczki nauczyłam po polsku, dzieci nauczyłam po polsku, oni do
komunii, do spowiedzi wszystko po polsku. Jakaż ja Litwinka,
kiedy ja nie umiem po litewsku. Polka.
A wiara polska i litewska są takie same?
żona:Tak, takie same. Wiara polska i litewska to bez różnicy, nie
ma różnicy.
A tych Białorusów wiara to też taka sama?
żona: Taka sama. Już prawosławnych - nie. Już inna wiara.
Bardzo tamta wiara się różni?
żona: O, co tam. Ni różańca tam nie ma, ni szkaplerzy. U nas
Sakrament, a tam takie bułeczki dają.
A tutaj w wiosce nie ma ludzi czystej nacji?
A nie, nie. Tutaj prosty ludzie, ani on rozumie, co to jest nacja, co
to język, wszystko.
A co to jest nacja?

No, język.
A czysta nacja?
Tego tak nie mogę powiedzieć. To, musi, czy czysty Polak, czy
czysty Litwin?
/ kto to jest czysty Polak?
U nas? Nie, u nas nie. Tam tylkochata jestjedna. Oni byli Polacy
i jest Polacy. Surkonty też. Tam wszystkie Polaki. Jagiellońskie
osadnicy. Oni tylko po polsku.
A czyści Litwini?
Jest, oczywiście. O, uczyciele, co jest koło kościoła - to oni
z Litwy. I dzieci uczą po litewsku.
A ksiądz też czysty Litwin?
Litwin ksiądz, o.
A czysty Polak to musi być katolikiem?
Katolikiem, tylko katolik.
A Polak prawosławny jest?
Może gdzie jest i u Polaków.
A Polak - luter?
O, luter to co innego. U nich to i produkty inne. Ja słyszałem, że
oni psów jedzą, u nich przyjęto jest, że można.
A w Surkontach to polska szlachta mieszka?
Polska, polska. Ich Jagiełło tutaj posadził. Surkonty, potem tam
dalej jest Paszkiewiczy, Giesztowty. To szlachta, oni z Polski tutaj
poprzyjeżdżawszy.
A oni różnili się od tych wioskowych?
O, oni różnili się. Oni nie żenili się nikt. Ze starszych ludzi ani
jeden. Teraz to już żenią się, już pomieszało się.
żona: Kiedyś to zabawa zrobią, to tylko oni. Oni nie chcieli nas
tańcować. Nie było tej mowy.

199

�śpiewa się po polsku. Szlachta zachowuje ich melodię, a biało­
ruski tekst zastępuje polskim. Śpiewaki - hlykalniki, jak po
białorusku. Śpiewali już te pieśni: „Alleluja".
Potem „Wino"
śpiewali dla panienek. Nie: „Da winoż" - „Witaj winem
zielonym" one śpiewają. „Da winoż" to śpiewają pa hetych
wioskach. Pa prostu. To u Ruskich tak śpiewają i u te... proste
już te śpiewają, choć i Polaki, ale śpiewali „Da
winoż".
A roubowskie śpiewają „Witaj winem zielonym" (RBRoubl).
Mieszkańcy wiosek mużyckich, chcąc kolędować w okolicy,
musieli uczyć się piosenek wielkanocnych nie tylko po prostu,
ale i po polsku.
- A jak przychodzili ci z Papierni, to śpiewali po polsku czy
po prostu?
- Nie, po polsku „ Wesoły nam dziś dzień nastał". Tylko już,
jak winszują tak, winszują tam już w końcu, i jak tam już Matka
Boska chodziła i tego tam, a w końcu tego... winszuje ichmości,
a oni mówią: winszuje wachmości. (RBRoubl)
Mieszkańcy okolic, pytani o to, jakie piosenki najbardziej im
się podobają, odpowiadali: Polska, to mnie zdaje się ładna
(RBSurl). W ich wypowiedziach często powtarzało się sfor­
mułowanie nasze polskie piosenki (RBRoub2). Zatem piosenka
ładna, to według moich rozmówców - piosenka polsfTa.
Charakterystyczny dobór repertuaru muzycznego jest świa­
dectwem odrębności kulturowej szlachty od mieszkańców
wiosek chłopskich i zarazem pozwala jej tę odrębność wyrażać.
Jest to nie tylko poczucie przynależności do wyższego niż
chłopi stanu, lecz także polska tożsamość, związana z komplek­
sem szerszym niż „świat nacji i wiar" - z kulturą narodową.

Muzyki mówią o sobie: Z dawna tutaj mieszane ludzie żyją,
po połowie katolicy i prawosławni ( A E M y t 1). Wioski chłopskie
są miejscem wzajemnego przenikania się dwóch wyznań:
katolickiego i prawosławnego, oraz języków: białoruskiego,
rosyjskiego, polskiego i litewskiego.
Mieszkańcy wiosek na pytanie o to, jakie piosenki tutaj się
śpiewa, odpowiadali:
Jak kto umie, takie śpiewa. 1 polskie i ruskie, i litouskije.
Usielakije my śpiewali. (RBPow2)
Jak „Kasił Jaś koniuszy nu", to u radiu śpiewajuć. Wszelakie

tam, ukraińskie, no, wszystkie rozumiejemy, polskie,
ruskie,
białoruskie. (RBRadz4)
Wypowiedzi te znajdują swoje potwierdzenie w repertuarze
muzycznym muzyków. Jego podstawę stanowią pieśni ob­
rzędowe i liryka.
W świadomości moich rozmówców istnieje podział reper­
tuaru obrzędowego na prawosławny [ruski, białoruski) i katoli­
cki (polski).
Do repertuaru prawosławnego należą pieśni jurjewskie,
związane z pierwszym wypasem bydła na św. Jerzego (6 maja).
Dzień św. Jerzego obchodzony jest uroczyście tylko w cerkwi,
stąd brak tradycji tych śpiewów u katolików. Wiele lat przeżyli
i nie wiedzieli, kali to Jerzego bendzie. W naszym kościele nie
odbywajtsia i nie wiedzieli, a w tym roku dowiedzielisia - 23
kwietnia. (RBRadzl)
Z kolei u katolików istnieje zwyczaj całonocnego czuwania
przy zmarłym i śpiewania w tym czasie, przez specjalnie do tego
wybranych śpiewaków, pieśni pogrzebowych. U prawosław­
nych podczas analogicznego czuwania śpiewa się psalmy
i modlitwy cerkiewne.
W wioskach mużyckich współistnieją dwie tradycje: katolic­
ka i prawosławna. Członkowie obu tych nacji razem żyją
i razem pracują. Są sąsiadami, zawierają małżeństwa. Od
pokoleń obie tradycje przenikają się. Przykładem tego może być
wspólne kolędowanie na Wielkanoc czy też przejmowanie
przez prawosławnych zwyczaju śpiewania pieśni podczas czu­
wania przy zmarłym.
W 1994 roku braliśmy udział w wielkanocnym kolędowaniu
w czasie świąt prawosławnych. Organizatorami obchodzenia
domów byli katolicy. Później dowiedzieliśmy się, iż w czasie
świąt katolickich nie kolędowano:
- Dlaczego?
- Jakoś nie zorganizowali, i deszcz padał. W Wielka Sobota
chodzi/i do kościoła, do Białohruda. I mówili: może iść. I nikt nie
przyszedł. I tak astałosia. A na Ruskie Hela
zorganizowała
(RBRadz3). Wspólne kolędowanie katolików i prawosławnych
jest czymś tak naturalnym dla mieszkańców wiosek, że moje
pytanie: Kto chodził po domach? Katolicy do
katolików,
a prawosławni do prawosławnych?
było przyjmowane z pew­
nym zdziwieniem: Nie, ta sama grupa, razem chodzą, kto umie,
kto jenzyk liepszy ma. (RBRadzl)

A oni mówili coś na tych ludzi w wiosce?
żona: A jakże: chamy, barciaki. A jak wy myśleli?
A wioskowi na nich coś mówili?
żona: No, co my na nich możemy mówić? A oni nas: chamy,
barciaki.
Chamy to wzdragniesz się, a barciaki to nie. To oni sami nie
rozumią.
A dlaczego „barciaki"?
Tutaj, mówią, była puszcza. Tu gdzie Pielasa, to wielka była
puszcza. I potem ludzie niszczyli ta puszcza i się budowali. I tutaj
byli potężne takie sosny, że mówi, „borście" ich nazywali wtedy.
To jakoś, że z białoruskiego języka to pochodzi „borście". I ta
wioska... Tutaj trzy Pielasy jest, słychali? Jest stara Pielasa, nowa
Pielasa i barciańska Pielasa.
A wiadomo, kiedy Pielasa powstała?
Mój ojciec chrzczony jest w Pielasie, to on opowiadał. To
znaczy, że te Szumielewiczy, oni pochodząaż z Dziatława, aż zza
Lida. Tutaj oni przyjeżdżali do pracy piłować ten las, ta puszcza.
No, a ziemia przedawała się. I oni, znaczyć, tutaj zakupili.
I przyjechali tutaj żyć. A o naszej wsi nikt nie wie. To tutaj z jednym
Litwinem, uczonym, szedł on. Mówi: Skąd powstała ta nazwa
„Pieluńcy"? Znajesz, po polsku „zamek", a po litewsku „pilis".
A tutaj Pieluńcy. To znaczyć - kiedyś tutaj zamek stojał. Ale ja tam
nie wiem. Nie pamiętam i nikt nie mówił tego.
A ta szlachta surkontowska to była nacji polskiej?
Tak, to wszystko Polacy byli.
A była szlachta litewska albo białoruska?
Nie, nie, nie było. Ja nie wiem, szlachty litewskiej chyba nie ma.
Na pewno nie ma. Ja pamiętam, za polskim ja do szkoły chodził do

Pielasy z nimi, to oni w domu tylko po polsku rozmawiali. I jakoś
u nich już po drugiemu było. I odzienie u nich już nie takie. Takie
jakieś prościejsze odzienie nosili. Jakoś troszeczkę odliczali się.
/ oni z wioską się nie przyjaźnili?
O nie, żadnego z wioską do czynienia nie mieli. A już tam
z oddali, zza kilometrów dziesięć, oni już tam schodzili się, tak
i żenili się. Ale teraz już tak nie ma. Jakoś jak zaszli te Sawiety, tak
już porownowali. Teraz była ta sekretarsza z sielsowietu. To ona
mnie pytała się, kto ja po nacjonalności. Ona mnie Polakiem
zapisała. A wcześniej pisał się Litwinem, i to z dawnych. O, widzi,
jak robi się. Zapisała Polakiem, i wsio.
Dlaczego?
Ja nie wiem. Kiedy piszą, to oni pytają się, jakiej nacjonalności.
A ona i nie pytała się.
/ nie chciał pan tego zmienić?
Ja nie zmieniał, już mi nie trzeba. A dzieci w paszportach
zmieniali na Litwinów.
A żona co ma w paszporcie?
Ja pisał i żonę i siebie Litwinami. No ona i nie Polaczka, nie.
Ale przecież po litewsku nie mówi.
Umie ona po litewsku jeszcze lepiej jak ja. A mnie zdaje się, że
jak człowiek rozumny, to czy on Polak, czy on Ruski, to wszystko
należy do człowieka, jak jego rozum. Ojciec mój za Polski to
i bardzo dobrze rozmawiał po polsku. Rada gminna taka była. To
on był tej rady... jak to, po rusku: predsiedaciel.
Polskiej rady?
Tak, tak, polskiej.
Ale liczył się Litwin?
Litwin, Litwin. On już jednego trzymał się.

2. Repertuar wiosek m u ż y c k i c h

200

�Tradycja wielkanocnego obchodzenia domów jest bogata
i wciąż żywa. Wykonawcy potrafią zaprezentować dużą liczbę
wariantów tekstowych pieśni wielkanocnych do jednego, po­
wszechnego w tym rejonie typu melodii. Hłykalnicy śpiewają
najpierw pieśń religijną dla gospodarza, a następnie jeden z nich
recytuje orację (powinszowanie). Jeżeli w domu mieszka pa­
nienka lub kawaler, śpiewa się dla nich pieśń świecką Wino: Na
Wielkanoc chodzili na pierwszy dzień wieczorem. Razem i idziem.
U katolików polską śpiewano:,, Wesoły nam dziś dzień", a u Rus­
kich ,,Chrystos waskres". A dla panienek, to „Winoż, wino
zielano" (RBRadz3). Pieśni, śpiewane u katolików i u prawo­
sławnych, różniły się tylko językiem (u prawosławnych były
rosyjskie i białoruskie, a u katolików - polskie), melodia
pozostawała ta sama. Tak było w wypadku pieśni religijnej
Alleluja. Natomiast Wino wszędzie śpiewano po prostu.
Również dobrze w pamięci moich rozmówców zachowany
jest repertuar weselny. Pod względem tekstowym nawiązuje on
zarówno do tradycji polskiej, jak i białoruskiej (a w parafii
pielaskiej także i litewskiej). Przy pożegnaniu panny młodej
z domem może być wykonywana pieśń z polskim tekstem
Siondaj dziewczyna, siondaj kochana, śpiewana jednak na
melodię właściwą dla zachodniej Białorusi, lub też typowo
białoruska (tekst i melodia) Dzie b ja nie jechała, dzie by ja nie
szła. Gdy wyprawiają młodą do ślubu, śpiewa się W zielonym
gaiku w wersji znanej na Podlasiu. Pieśń dla sieroty Biała
sukienka, srebrny pas znana jest także w Polsce (między innymi
na Podlasiu i Mazowszu). Po białorusku śpiewana jest natomiast
Czerwona kalina, a biełyja
kwiecie.
Drugą ważną grupę utworów, obok obrzędowych, stanowi
liryka, głównie białoruska. Są to warianty pieśni, znanych
powszechnie na Białorusi: Tuman jaram, A u połi wierba, oraz
powszechnie znane nic tylko na Białorusi, ale i we wschodniej
Polsce piosenki typu Kasił Jaś kaniuszynu. Z repertuaru
polskiego możemy wymienić: Nie przytulaj mnie do siebie
(tekst i melodia znana też na Podlasiu), popularną balladę
Podolanka, czy pieśni liryczne Rano, rano, raniusieńko, rano
po rosie i W ogrodzie róża trojaka (śpiewana na melodię
Czerwona róża, biały kwiat).
Mogę zaryzykować stwierdzenie, iż o ile same teksty pieśni
znajdują potwierdzenie w repertuarze polskim, o tyle ich strona
muzyczna związana jest z tradycją zachodniej Białorusi. Podo-

Rozmowa w Pielduńcach (JCPielunl)
Kiedyś to było jedno toż same, córka moja uczyła się na
litewskim języku w Wilnie, a teraz w Lidzie żyje na Białorusi.
Wyszła za mąż za Polaka.
Ona teraz Polska jest czy Litwinka, jaka?
W paszporcie Litwinka, Litwinka i liczy się. Paszport Litwinka,
a rozmawia tak po białorusku, po polsku nie może gadać. Żona
moja też Litwinka, a ja Polak.
A córka?
Córka Litwinka, a syn Polak, ja nie wiem, ona jak się tam uczyła,
to trzeba było paszport wyrobić. To jak na litewskim języku uczyła
się i tak dali, uczyła się w Litwie, to i paszport taki. A syn uczył się
tutaj i już tak Polak został.
Czy często się Litwini i Polacy żenią?
Tak. U nas tutaj, jak w jednej religii i wsio tutaj ciągnie taka, jak to
powiedzieć, żyła... żyła ciągnie do Litwy tutaj, i to z dawnych lat.
Jak kiedyś, to mówią, że tutaj była, wszędzie tutaj to Litwa była.
Brześć Litewski, nazywają go tak. No potem, to jakoś tak rewolucja
przechodziła, przechodziła i... stało, jak Jagiełło z Wand..., z tej,
z Jadwigą ożenił się, i to już Polska, i od tego czasu więcej było
Polaków jak Litwinów, przecież i Litwini przechodzili na ten, na
Polskę. Teraz i tutaj, w tej wsi, ta wieś z dawnych litewska była,
więcej już Polaków w nacji. W nacji stoją Polak, w paszporcie,
a rozmawiają po białorusku i po litewsku, oj sami z sobą,
i w mieszkaniu po litewsku też rozmawiają, ale w nacji to Polak,
Polak. My po polski rozumieli lepiej jak po litewski. Litowski ciężki
język, a polski lżejszy, i wszyscy teraz młodzież po polsku, jak
ksiądz rozmawiał w kościele, już wszyscy oni rozumieją. Białoruski

bieństwo warstwy muzycznej do folkloru białoruskiego jest
wyraźne w stosowaniu manier wykonawczych, nawiązujących
do tradycji wschodniosłowiańskiej i litewskiej. Przykładem
tego jest wykonywanie pieśni na kilka głosów - Jadzia, Hela,
pomahaj (RBRadz2), Na głosy łatwiej (RBPapl). Inną manierą
wykonawczą jest apokopa (w Polsce znana tylko jako efekt
oddziaływania kultury litewskiej, białoruskiej i ukraińskiej),
a także specyficzny sposób śpiewania: to stulietnyje dawności,
pieśni z Biełarusi, i tak zaciahujuć śmieszna (RBRadz2).
Mieszkańcy wiosek katolickich na terenie, który badaliśmy,
dzielą się na litewskojęzycznych i nielitewskojęzycznych.
W parafii pielaskiej (Pielasa, Pieluńce, Powłoka, Leluszki,
Dubińcy) mieszkają tzw. Litowcy (Litwiaki, Litwiny). Wydaje
się, iż stanowią oni zwartą grupę, wyróżniającą się w sposób
szczególny spośród innych wsi mużyckich. Ich repertuar muzy­
czny jest wzbogacony o pieśni litewskie, znane w Dzukiji,
części Litwy graniczącej z Białorusią, пр.: Soldi gardi arielkała
[Słodka jest wódka], śpiewana na weselu lub w czasie wieczoru
panieńskiego), czy O kieno żali sodai [Czyje są te zielone sady].
Sami mieszkańcy Pielasy i otaczających j ą wiosek czują się
bardziej związani z tradycją lokalną niż litewską:
Prychodziat chłopcy, no to jakżeż budziesz śpiewać pa
litousku z saboju. To śpiewali takije, kab i jam rozumieli. O, jak.
(RBPowl)
Ipolskie i biełaruskie pośpiewaju, jakuju choczesz. To jakuju
teraz śpiewać, polsku czy biełarusku?
(RBPowl)
Moi rozmówcy określali pieśni jako polskie, białoruskie czy
litewskie na podstawie języka. W wielu wypadkach jedna
melodia miała kilka wariantów językowych. A pieśni ładne to
według nich te, które:
a) mają zrozumiały tekst (są śpiewane po polsku, białorusku
czy rosyjsku),
b) śpiewane są na dwa lub nawet trzy głosy,
c) są utrwalone w tradycji wioskowej.
Jak dwoje, troje, to już i głos każdego słychać, grupą, grupą
zawsze. Ot, nrawićsia. Od rodziców, od koleżanek na wiosce.
(RB Radzi)
Jak ja razumieju, to jany mnie charoszyje. Każda pieśń jest
maja, swaja, duszeunaja, zalubounaja i tym podobna. Taka
Żyźnienaja, nu jak skazać, od serca, od usiaho szczyraha, tak od
lubwi do starości. (RBRadz4)

to pochodzi od tego języka, tak, ot, po polsku kwiecień, a po
naszemu kwietka, rozwije się - po polsku, a po naszemu:
rozkwietła. Ja po litewsku, jak te we wsi rozmawiają, to rozumiem,
nie wszystko, ale rozumiem dużo czego, a jak już te po żmuńsku,
czysto po litewsku mówią, co przyjadą, mnie ciężko z nimi
rozgadać się. U nich cztery języki litewskie, ja nie wiem, jakie tam,
jakoni tam sami z sobązgadająsię, no oni sami z sobąnie zgadają
się. Litewcy z Litewcami nie zgadają się, nie rozumieją wszyst­
kiego... Różne są takie te języki, cztery, żmaciszki, żmuciszki, tak
jak u nas Litwini rozmawają. Żmaciszki ja nie ponimaju.
Żmaciszki to po żmudzku?
Da, da, po żmudzki. Ta wieś tutaj to Pieluńcy i tutaj Litwini
z dawnych lat. No Polacy, Polaków dużo jest, no oni wszystkie
rozumieją po litowsku. Po naszemu, po prostu oni tutaj roz­
mawiają, a z tym, z wileńskim, to im trudno zgadać się. Powłoka
Litwini, Podzitwa Litwini, Druściniki i wszystko, Dubińcy, Pielasa,
jeszcze tutaj, jak o, to w Dubińcach, to po polsku nikt nie będzie
gadać, chyba tylko kto od szkolnych lat, tak jak i ja, a tak to nikt nie
będzie gadać po polsku. Tak po białorusku, to wszystkie rozumie­
ją, wszystkie jak jeden. Ja w polskiej wiosce rodzony, tam wszyscy
Polacy - Wołdociszki, to z Druścinik na lewo, to Wołdociszki,
Dziesztowce. A Białorusy, to trzeba będzie iść za błoto na
Wawiórkę. Tam Białorusów jest, bo tutaj nie ma Białorusów, tylko
który w kołchoz przyjechawszy, to tak pare ludzi. A tak wszyscy
Polacy, który tutaj urodzony, to wszystko Polacy w ta strona.
Prawosławnych nie ma u nas. Białorusy, to tam. Ja nazwyam się
Białoruś, jak teraz, ale my szczyta... my liczym sami siebia
Polakami, który do kościoła, a prawosławny już do cerkwi. Tu u nas
takich, no wszystko jedno, które przyszedłszy do nas, czy

201

�3. Indywidualności muzyczne. Repertuar pani Jadwigi
Gabis
Pisząc o tradycji muzycznej okolic i wiosek rejonu lidzkiego
i woronowskiego, nie mogę pominąć wybitnej śpiewaczki, którą
spotkaliśmy w parafii wawiórskiej - pani Jadwigi Gabis.
Urodziła się ona, wyszła za mąż i mieszka w Papierni - katolic­
kiej wiosce chłopskiej. Jej repertuar muzyczny wykracza jednak
poza zakres pieśni śpiewanych przez chłopów. W repertuarze
pani Jadwigi są między innymi następujące ballady:
a) o zamianie dziewczyny w kalinę {Miała matula syna
adnaho) ,
b) o uwodzicielu licznych kochanek, który próbuje utopić
dziewczynę {Jaś koniki poił, Kasia wodę
brała) ,
c) o narzeczonym, który powraca do domu w chwili ślubu
ukochanej z innym {Góral żegna swon
góralkon) ,
d) o samobójczej śmierci dziewczyny, uwiedzionej przez
ukochanego, który potem również się topi {Oj, nie ma takiej
pięknej,
nadobnej) ",
e) o siostrze, która za namową kochanka truje brata {Podolanka) [tę balladę zarejestrowałam również w Radziwoniszkach].
Pani Jadwiga, na pytanie, skąd zna piosenki, które wykonuje,
odpowiada: Czy gdzie posłyszysz jak, a czy kto przyjdzie
pośpiewać i ty je posłyszysz. Pomyślałam, iż informacji o źród­
łach jej repertuaru należałoby szukać w historii jej życia. Pani
Jadwiga jest sierotą. Moja mamusia mnie dziesięć
miesięcy
zostawiła. A tatuś mnie zostawił, jeszcze osiem lat nie było.
siedem z połową. I tak, o, po ludziach (RBPap 1). Gdy skończyła
15 lat, poszła na służbę: pracowała w Radziwoniszkach,
w majątku państwa Jegodowskich, później w szkole w Białohrudzie, i wreszcie w majątku pana Klemowicza w Papierni.
Ponieważ była powszechnie lubiana i znana z dobrego głosu,
śpiewała na weselach i pogrzebach. W p ł y w na ponadprzeciętny
charakter jej repertuaru muzycznego miały zatem:
a) praca w majątkach, gdzie obracała się w środowisku służby'
dworskiej,
b) „ z a w o d o w e " śpiewanie na weselach i pogrzebach.
25

26

21

2

Pani Jadwiga śpiewa piosenki ze swojego zeszytu

23

Niniejszy tekst nie jest pełnym obrazem, a tylko próbą
ukazania wzajemnych zależności pomiędzy samoświadomością

mieszkańców okolic i wiosek a ich repertuarem muzycznym.
Zauważyłam, iż zależy on od stopnia izolacji poszczególnych
grup społecznych wobec siebie. Szlachta, jako grupa izolująca
się, o silnym poczuciu swojej odrębności, zachowała własną
tradycję, nawiązującą do polskiej kultury muzycznej z pierw­
szej połowy X I X wieku. Teraz już wszystko zrównało się. U nas
kiedyś z Papiernią to my nawet nie kolegowali, czy zabawa jaka,
czy jakie wesele, to jedne do jednych nie chodzili (RBRoubl).
Podtrzymywali oni tradycję polską, świadomi swoich związków
z polskim narodem. Stąd też odmienne kryteria doboru gatun­
ków muzycznych, kształtujących ich repertuar.
Muzyki, stanowiąc grupę otwartą, nie izolującą się, pod­
trzymują swój własny, lokalny repertuar i nie identyfikują się
przy tym z żadnym narodem (polskim, białoruskim czy litews­
kim). Stąd też chłopska tradycja muzyczna przesiąknięta jest
zarówno elementami białoruskimi, jak i polskimi, rosyjskimi
czy litewskimi.

przyjechawszy, to one na naszu wiaru przeszedłszy, na polska.
Białorusy u nas też do kościoła chodzą, cerkwi u nas nie ma, tych
soborów ruskich, to do kościoła idą. A Litewcy to samo, jak kościół
i religia, tak polska i litewska, na Boże Narodzenie, na Wielkanoc.
Zmartwychwstanie, wszystko tak samo, jak jedno obchodzi się
w jeden dzień, to samo święto litewskie i polskie. Z dawnych lat ja
Polak w nacji, tak w nacji ja jestem Polak i tak od małych lat, ojciec
mój był i dziadek, wszyscy Polacy. Nu jestem, nu my po białorusku
gadamy we wsi. Od narodzenia, i Polak w paszporcie, tylko żona
Litewska stąd, i w paszporcie, w Pielasie urodzona. U nas tut nie
było tego, że to Polak, a to Litwin, u nas wszystko jednakie,
i z dawnych lat tak było, i żenili się wszystko. I żyli my.
A Białorusy katoliki są?
A katoliki, to tylko teraz nas... atak, to katoliki, to wszystkie Polaki.
Raz do kościoła, w kościele chrzczony, ślub bierze, w kościele, to
Polak. A jak dzisiejszym czasem, ta Białoruś, co okazała się u nas,
jak kiedyś jej tu nie było tak, to my nie znali, co to za Białoruś, my nie
wiedzieli, nikt nie wiedział, co to jest za Białoruś. Prosty język mówili,
my jest wioskowe ludzie. Ateraz poznali, że my jesteśmy Białorusy.
Kiedyś to nie, to prosty język i byli Polacy. A Białorusy... Akuratny
Białoruś jest prawosławnej wiary.
A nieakuratny może być katolik, są Białorusy katoliki?
Ja jestem Białoruś teraz, w paszporcie, jak nas ta Białoruś
zaniawszy. Ja już sczytam się jakby Białoruski, chociaż ja
Poljakiem piszę się w paszporcie. No ja jestem nie prawosławny,
ja jestem religijny.
To pan się urodził Polak, a teraz stał się Białoruś?
No, zaniawszy teraz, a przecież i w Polsce jest Białorusy. I tam
u was Białorusy są. Świat mieszany już teraz.

Pan najpierw mówił, że jest Polak, a teraz, że Białoruś, jak to się
stało, że pan zmienił... ?
Ja! Ja przecież nie zmieniony.
To pan od urodzenia jest Białoruś, jak to jest?
Urodzony w Polskie ja, ja rodziłem się w Polskie.To była jeszcze
tu Polska. I choćby jej nie było tutaj, to mój ojciec Polak był
i dziadek Polak. Chociaż tutaj nie było tej Polski, ale wszystko
jedno Polakami pisali się.
Dlaczego się śmiali z polskiego języka?
No, przecież chamstwo jest, chamstwo jest wszędzie, więcej
chamstwa jak szlachectwa. Oni się śmiali. I teraz się śmieją. Jak
na przykład za mąż pójdzie do Ruskiego Polka i potem do dzieci
w domu po polsku mówi, to na nią „szlachcianka" wołają i potem
jej krowa na pastwisku też „szlachcianka", i wszystko „szlach­
cianki" i „szlachcianki". A po litewsku będzie gadać, to „barcian­
ka" i „barcianka".
A jak po prostu będzie mówić, to kto będzie?
A jak po prostu, to już nikt, bo to wszystkie tak gadają. Litwini
śmieją się z litewskiego języka.
A dlaczego?
A tak. Chociaż ja jestem nieuczony, bo tylko dwa kłasy
ukończyłem, aleja nie śmieję się z żadnego, i litewskiego, i innego.
Ja myślę, że człowiek, który umie na wszystkie języki, bardzo on
jest człowiek inteligentny, szlachetny, i każdego człowieka umie,
jak obrócić się koło niego. Jak nie rozumiesz, to jesteś przecież
durny człowiek. To ja chcę tak i tak rozumieć, i na litewski, i na
polski, i na ruski, i karelskiego troszkę rozumiem, fińskiego tego,
trzy miesiące tam pobył. Moja mama Litewka, ale u nas po litewsku
nikt nie rozmawia. Jak siostra do siostry przyjdzie kiedy w gościnę,

Podsumowanie

202

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6126" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6106">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/38f01c78fc3158ed615add9f6e7de4c7.pdf</src>
        <authentication>f4652356113dbe4a4ce2eeabb4b8b275</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73079">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3666</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73080">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73081">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3443</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73082">
                <text>Summary of articles; Noty o autorach / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73083">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.103-104</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73084">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73085">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73086">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73087">
                <text>SUMMARY

OF

g v e r s a t i o n ON ANTHROPOLOGY AND S Y M B O L
•This conversation focuses on the anthropological interpretation, fune[joning and comprehension in contemporary culture and science of the
concept of the symbol; it also discloses the ambiguity of the latter and the
ensuing problems.
The other questions mentioned include symbolic imagination and the
differentiation between ethnology, ethnography and anthropology. The text
On Antropology and Symbol"by profesor Wiestaw Juszczak is the point of
departure for the discussion.
Reports from Sejny (the Centre "Borderland of Art, Cultures and
Nations" ), Gardzienice (the "Gardzientce"Centrc of Theatrical Practices).
Holslebro (the Odin Teatret), Scheersberg the International Summer Acade­
my •'Triangle"- plastic arts, music and the theatre) register the experiences
and impressions gained by students during training courses held in those
centres

C

o

Slawomir S i k o r a
"ROSENCRANTZ AND GUILDENSTERN
AREDEAD'.OR HOW TO EXIST. S H A K E S P E A R E . ANTHROPOLOGY
AND TOM S T O P P A R D S T H E A T R I C A L G A M E
The play written by Stoppard in 1966 and filmed in 1990 is intepreted by
the author as an attempt at examining theatrical reality and as a quest for the
essence of the theatre. The screen version of the scene of the theatre within
o theatre ("The Murder of Gonzaga") is regarded to be to be of key
significance for the comprehension of the essence of the theatre. The author
discusses m great detail Ihe three-stage relation (audience-actors - puppets)
and the transformations which occur between Ihe audience and the stage
when the former becomes (he latter (the actors watch the puppet theatre and
play Ihe pan of the audience; a transformation of a mask into a face). The
above scene is contrasted by the author with the phenomenon of experien­
cing oneself as fiction, described by Kirtsen Hastrup in "Out of Anth­
ropology" (and depicted on stage in "Talabot".performed by the Danish
Odin Teatret) and the connected experiencing of self-identification and
self-cognition.
Ewa K l e k o t TWO SIDES O F T H E SAME COIN
"Rosenkrantz and Guildenstern are dead" - the film by Tom Stoppard
-expresses in the bodies and voices of assorted screen figures a philosophical
discussion about the nature of human thought which the author presents as
a common sense dialogue with the speculative intellect - cogito. Common
sense thinking is a system which contains our first experiences, frequently, it
becomes the tongue of school education, and sometimes is the only one which
we possess. It is one of the sources of our pre-views which, as hermcneutics
tells us. wc are unable to avoid. Common sense, however, is also a storehouse
of stereotypes and prejudices which the reformers of Ihe world perceive as
their greatest foe, and specialists in propaganda - as their strength. Both
common sense thought and the speculative cogito constitute systems within
our culture which is simultaneously the witness and cause of their
metamorphoses. Rosenkrantz is, therefore, by no means the opponent of
Guildenstern but his inseparable companion
A n d r z e j M e n c w e l T H E ANTHROPOLOGICAL IMAGINATION
A contraposition of the image of primeval man as depicted by Jean Jacques
Rousseau in his ..Discours sur l'origine de l'inégalité parmi les hommes"and
Charles Darwin in ..Voyage ol H. M. S. Beagle" serves the author as a point of
«panure with whose assistance he outlines the opposition between the
anthropological and zoological imagination Imagination is more than
paradigm of science - it is the concealed premise of science. Zoological
imagination lies at the loundation of the nineteenth-century naturalistic
scientific synthesis. Anthropological imagination, whose patrons arc Vico,
Rousseau and Kant, remains expressed in contemporary science, particularly
mat which remains within humanistic sociology and the anthropology of
allure. In order to understand actual culture, this knowledge employs certain
*' l types of cohesive cultures, patterns of cultural cohesion - is not only
* 'Pecific description of the range of anthropological interests but also
^cates 'hat what is indispensable, in other words, proper for every culture.
"Iture. after all. is an incessant oscillation between the primordial and the
*condary (sacrum and profanum. societas and civitas, community and
' gallon). The anthropology of culture does not have to be ncccsarily
^ iivated on the happy isles but it can be pursued in our own homes, a task to
•eh the author heartily encourages us.
a

ej

S o r z a t a S z p a k o w s k a L E M AND T H R E E EVOLUTIONS
Ills is a chapter from a book dealing with the views of Stamslaw Lem,
ulated predominantly in discursive texts. The chapter in question
"Cusses Lems attitude towards three types of evolutions: biological ( the
° points to a widely comprehended positivistic orientation and
, eilionalism, both found in the conception proposed by Lem), technolohi
h o r questions its dependence - or autonomy - in relation
""solution: we come across the problem of the eventual crisis of science
r

r e l t l c

au,

ARTICLES

al ihe end of the iwentieth century), and cultural (with culture envisaged as
a non-linear stochastic process with a marked participation of the unexpec­
ted). The author discusses Ihe origin (statistical) of value as well as the
necessity of taking into consideration a certain adaptive minimum in Ihe case
of each axiomatic system; this is an argument in favour of classifying the
views propounded by Stanisław Lem as close to the stand disclosed by
sociobiologists.
HOW A R E W E TO UNDERSTAND " T H E L A N D OF U L R O " ?
These are fragments of a discussion conducted by students - members of
the Warsaw Polish Philologist Group - about the essay by Czesław Miłosz.
The cited statements deal with the problems of crisis, world outlook and the
present-day perception of "The Land of Ulro".
R o c h S u l i m a , JÓZEF T K A C Z U K AND OTHERS, OR ABOUT
NAMES ON W A L L S . A CONTRIBUTION T O URBAN ETHNO­
GRAPHY.
Worldwide graffiti includes at least several distinguishable categories such
as signs of activity, identification and existence. The author concentrates his
attention on a specific phenomenon which came into being at the beginning in
the 1990s in Saska Kepa (one of Ihe districts of Warsaw) and is connected
with ihe name of Józef Tkaczuk. Tkaczuk was a janitor in a local primary
school whose name was painted on walls and other objects in very different
contexts by two pupils at the beginning. It was followed by graffiti which
imitated existing slogans (election, advertisements) as well as ones which
were completely original ("Tkaczuk Man of the Year". "Tkaczuk Strug­
gles". "The Tkaczuk Park". "Tkaczuk for President". "Children Beware
- Tkaczuk Haunts"). At ihe moment, slogans containing this name can be
encountered even on other continents. The author cites varied and copious
material including statements made by ihe authors of the phenomenon itself
whom he managed to reach; he also proposes a thorough and multi-faceted
interpretation by referring to the conception of structure and anti-structure
(communitas) by V. Turner as well as mythization by R. Barthes.
Z b i g n i e w O s i ń s k i GROTOWSKI AND GNOSIS
The case of Ihe author of the Laboratorium Theatre entitles us to speak
about certain gnostic trends and inspirations; Grotowski appears to have been
one of ihe twentieth-century gnostics only in a very special meaning of that
term and with certain reservations since his world outlook contains
non-gnostic currents and elements. Gnosis is not a domain of science based
on erudition but knowledge founded on cognition, and the gnostic is man of
cognition whom Grotowski mentions in his text Performer (1987). At the
same time, he is inner man who seems to be an exact counterpart of that which
during the period of the "theatre of depictions" (1967-1969) Grotowski
described as ihe actor's total act (a classical example being Ryszard Cieślak
in "Książę Niezłomny" according to Calderon-Slowacki. 1965), and.
correspondingly, as total man. The gnostics also apply the concepts of
archetypical man (ho archanthropos) and spiritual man (ho pneumatikos
anthropos); inner man (ho cndialhctos anlhropos) was mentioned, among
others by St. Paul. Meister Eckhart and Adam Mickiewicz.
Leszek
K o l a n k i e w i c z A C T I N G IN T H E GROTOWSKI
THEATRE
Up lo this very day, the Theatre of Jerzy Grotowski has not been fully
comprehended . The Laboratorium Theatre introduced a sui generis system of
acting exercises: physical and plastic for Ihe body and vocal exercises.
Physical exercises enabled the actors to fill concrete elements with their own
spontaneity; in plastic exercises the care given to the expressive performance
was bound with training memory and Ihe stimulation of fantasy, while vocal
exercises enriched the technique of speech with imagination The purposes of
ihese exercises was not the attainment of an athletic body or prowess but the
achievement of technical readiness for the creative act. The spectacles staged
by Grotowski possessed a quasi-ritual structure; in the first place, they were
characterised by formalisalion typical for religious ceremonies; secondly,
their contents were concentrated on the mystery of transformation which
takes place in sacrificial rituals, and in particularly during Mass. Acting in the
Laboratorium Theatre was of a distinctly spiritual nature. The "role"was
built as a dynamic sequence of inner acts in ihe course of which the actor
carried out self-sacrifice and became transformed into a "figure".albeit an
archetypical one. That what is experienced became in the conduct of the actor
tantamount with lhat what is expressed: each muscle and nerve turned, so to
speak, into a symptom of spirituality. In this manner, the exercises enabled
the psychorganic entity of the actor to designate the archetypical nature of
man. The central figure in the spectacles was Ihe Christian Chrisms in nobis
or the gnostic ho archanthropos. Grotowski expanded the Christian myth in
ihe gnostic spirit. The concealed intention of the Laboratorium Theatre,
however, was the inner metamorphosis of the spectator. Today, ihe former

103

�habitué ol i he Wroclaw Laboratorium Theatre feels quite al home in the Odin
Teatrel in Holstehro or ihe " G a r d / i e n i c c ' C e n l r c ol Theatrical Practices
W o j c i e c h D u d z i k UN T H E ALTERNATIVE THEATRE
The phenomenon ol the allernulive theatre in Poland is about 4() years old
lis sources are comprised of the need far self-realization, a desire for cantad
with an and other people as well as a feeling of rebellion or a mission to b e
fulfilled The creation of such theatre is usually inaugurated by a leader with
a Wrong personalny, while the ensemble itsef is united by joint ihoughi The
a l t e r n a t e theatre is ideological The actor frequently plays himself, and h i s
Ilicalre is one o f self-expression It lacks a slur and everyone is engaged in
work l o i t h e group as a whole The inanial law period initialed the
disintegration of alternative theatres in Poland
Jadwiga

B o c h e ń s k a

Its origin has exened a marked impact on ihe image of the world ottered bv
the clips
In Ihe dominating model of Ihe video clip, connected wilh i h e J i v .
semination of M T V . the fundamental constructive operation is rapid m o n i a g g
which has led 10 i h e launching of music which creates a prevailing v i s i o n of
a conflict less and symbolic world
The anti-video clip, which often resigns from swifi cuts, has conic inin
being as a form of an opposition against its commercial counierpan ] \ .
presented world discloses that what is concealed in ihe dominating i \ | v o f
video clip sexual obsessions and deviations, social and political radicalise
and frequent ironic references In commercial video clips and other products
ol mass culture The anti-video clip turns ihe apparently carnival world ofij^j
clip inlo a true carnival

"ENGAGED AKT"AND THE ENGAGED

VIEWER
The author discusses the conception proposed by Siergiey Eisensiein
concerning relations between cinematic expression and Ihe primeval ac­
tivities of man ( such as hunting or wcav ing) 1 he filmmaker tries to "hum
d o w n " Ihe desired shois and to "weave i h e i n " together in such a way
i uioniagci as to obtain an intended and precisely defined impact upon the
viewer A synthesis of emotional, aesthetic and intellectual values also leads
towards i l i , . goal (Ihe conception of intelleclual montagel A n unporlani
clement i n ihts process was I he application of codes, suitable for various
I v p c s ol culture and historical periods T h e purpose formulated hy Eisensiein
is distinctly pragmatic - in his system art i s subjected to ideology, while
references t o c u l t u r a l experience are to serve Ihe intensification of its

influence
M a n n s / C / u h a j T H E W O R L D A S S E E N IN T H E V I D E O C L I P
The v i d e o clip - o n e o f the inosi expansive audio-visual genres - e m e r g e d
I r o n i a mixture o f television commercials and presentations o l pup conceits

Noty o

M a g d a Ie n a J a w o r s k a "POLESIE"
This is a report trom the most recent Expedition conducted b\ n^r
" G a r d / i e n i c e " Theatre which look place in Sepleinher and October I'WJ
and whose range included three different regions ol the Ukraine B .
sarabia. Polesie and the Hucul Highlands Such expeditions to the rural'
"enclaves of traditional culture" play an enoiinous role in ihe a L t i v M
pursued by " G a r d / i e n i c e " Organized since ihe very beginning ol ih9
theatre l i e Tor Ihe past IX years) lives consiiiuie nol only a s e a r c h fflrj
anisiic inspiration or an allenipt al finding a new audience I'mii.irilv. ihejji
are a way of life which obliterates Ihe division heiween an and .uiivinef
eonneded u i t h daily functioning F i n a l l y , ihe expeditions are a ihcalriS
eal phenomenon which enables people w ho are nol professionally connedi
led with Ihe theatre In en|oy full participation in n This lex! is a reennl
of Ihe personal experiences id Ihe auhor. n Ihus deals with events whicH
made Ihe greaiesi impression upon her during the I'olesie siage of the
t &gt;

Expedition

autorach

M a ł g o r z a t a B a r a n o w s k a - poetka, krytyk i historyk literatury. Autorka
k s i ą ż e k , Pamiętnik mistyczny. Surrealna wyobraźnia i poezja. To jest
wasze
życie. Autorka wielu artykułów o w y o b r a ź n i symbolicznej i kulturze masowej
m.in. Pocztówka
jako wyraz wyobraźni
masowej
w: Problemy
wiedzy

E w a K l e k o t absolwentka antropologu i etnologu UW. asystentka w Katedv
rze Etnologii i Antropologu Kulturowej U W Za|mu|e s i ę s z t u k ą \
i uwarunkowaniami kulturowymi przekazu wizualnego.

0 kulturze.
(Ossolineum 1986). autorka dwu t o m ó w poetyckich
Zamek w Pirenejach.
O g ł a s z a w „ T w ó r c z o ś c i " Prywatną historię

L e s z e k K o l a n k i e w i c z - adiunkt w Katedrze Kultury Polskiej UW,
Iropolog teatru S t a ł y w s p ó ł p r a c o w n i k ..Dialogu". Autor m.in. Ś«
Anauda
(1980)

Miasto.
poezji

Z b i g n i e w B e n e d y k t o w i e ! - antropolog kultury, redaktor ..Kontekstów",
kierownik Pracowni Antropologii Kultury, Filmu i Sztuki Audiowizualnej
w Instytucie Sztuki P A N . Autor prac o w y o b r a ź n i symbolicznej i antropo­
logii w s p ó ł c z e s n e j m.in. książki (z D. Benedyktowicz) Dom

w

tradycji

ludowej.
J a d w i g a B o c h e ń s k a - pracownik naukowo-dydaktyczny Katedry Kultury
Polskiej. Autorka książki Polska myśl filmowa do roku 1939. antologii t e k s t ó w
źródłowych tego okresu oraz wielu artykułów d o t y c z ą c y c h p o c z ą t k ó w historii
kina polskiego. Specjalizuje s i ę w problematyce z w i ą z a n e j z rolą audiowizual­
nych ś r o d k ó w przekazu w kulturze.
D a r i u s z C z a j a - etnolog (studia U J ) , pracuje w Katedrze Etnologii U J ;
n a p i s a ł r o z p r a w ę d o k t o r s k ą n a temet symbolu w filmie.
Mariusz

Czubaj

-

doktorant

w Katedrze Kultury Polskiei U W ; iegc

W o j c i e c h M i c h e r a - archeolog, etnolog (studia UW): prowadzi zi
w Studium K s z t a ł c e n i a Otwartego (UW), w P a ń s t w o w e j W y ż s z e j Szl
AntyDàniken.

Teatralnej. Aulor książki

Z b i g n i e w O s i ń s k i teatrolog, profesor U W . Katedry Kultury Po)skiei
dyrektor artystyczny i programowy O ś r o d k a B a d a n i a T w ó r c z o ś c i Jerżegł]
Grotowskiego i P o s z u k i w a ń Teatralno-Kulturowych we Wrocławiu Aulor
wielu k s i ą ż e k i artykułów z z a k r e s u historii teatru polskiego, edytor tekstów'
M i e c z y s ł a w a Limanowskiego i Juliusza Osterwy. Z k s i ą ż e k na|waznie|SZCj
Teatr Dionizosa.
Romantyzm
w polskim teatrze współczesnym.
WydawrwS
two Literackie. Kraków 1972; Grotowski
i jego Laboratorium
PIW. tflfcR
s z a w a 1980; Grotowski
wytycza trasy. Pusty Obłok. W a r s z a w a 1 9 9 3 . 3
T e r e s a R u t k o w s k a - pracuje w Instytucie Sztuki P A N . sekretarz r
..Kwartalnika Filmowego". Zajmuie s i ę teorią filmu i kultury wsp-

zainteresowania k o n c e n t r u j s i ę g ł ó w n i e w o k ó ł p r o b l e m ó w antropologicz­
S ł a w o m i r S i k o r a - etnolog (studia U W ) , sekretarz redakcji ..Konie'
Za|muje s i ę a n t r o p o l o g i ą filmu i fotografii.

nych i historii idei
W o j c i e c h Dudzik - adiunktw Katedrze Kultury Polskiej U W , historyk teatru.
Autor m.in. książki Wiliama Horzycy

dramat

niespełnienia

(1948-1959)

A l e k s a n d e r J a c k o w s k i - Antropolog kultury, krytyk sztuki, autor prac
z zakres sztuki ludowei i naiwnej. Autor m.in. Sztuka
zwana

naiwną

ludu polskiego

i

Sztuka

L u d w i k S t o m m a - profesor, etnolog, w y k ł a d o w c a w Ecole Pratique d*»
Hautes E t u d e s (Sorbona),
R o c h S u l i m a - profesor U W . pracownik Katedry Kultury Polskiej UW gcM'
kieruie z e s p o ł e m do B a d a n Kultur Ś r o d o w i s k o w y c h i Z r ó ż n i c o w a ń KulluBJr

(1995)

nych. Autor wielu k s i ą ż e k m i n . Folklor
M a g d a l e n a J a w o r s k a . Absolwentka W y d z i a ł u Polonistyki U W . specjalizacia w Katedrze Kultury Polskiej animacja kultury.
W i e s ł a w J u s z c z a k — profesor w Instytucie Sztuki P A N . historyk sztuki,
łiiozoł. autor wielu k s i ą ż e k i artykułów.

Literatura

a dialog

Małgorzata Szpakowska

profesor

U W . kierownik Katedry Kultury Polskiej

i

i literatura.

Dokument

i l&gt;H

Etos.

adiunkt w Katedrze Kultury Polskiei UTM

wieloletni redaktor w m i e s i ę c z n i k u ..Dialog ' krytyk literacki autorka
ż e k : Światopogląd

Andrzej Mencwel.

kultur. Słowo

O kulturze

Stanisława

i znachorach

Ignacego

Witkiewicza

1976). i tomu e s e | * J

( 19B3).

Historyk literatury i kultury polskiej, z w ł a s z c z a X X w. Autor licznych
artykułów; ż k s i ą ż e k n a j w a ż n i e j s z e : Stanisław
myśli krytycznej.
nach

kulturalizmu

1 04

Brzozowski.

Czytelnik W a r s z a w a 1976: Etos
polskiego.

lewicy.

P I W . W a r s z a w a 1990

Kształtowanie
Esej

o

narodzi­

Joanna Tokarska-Bakir

1

etnolog, adiunkt w Katedrze Etnolog" *•"{

Iropologii Kulturowej UW. I n t e r e s u j s i ę h e r m e n e u t y k ą .
p o n o w o c z e s n o s c i ą T ł u m a c z y z francuskiego i angielskiego

tybetan(St&gt;W

J

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6127" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6107">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/cec44bc70b5d7043f11b7ff4f899bb69.pdf</src>
        <authentication>2746dd9360c32e044d3cc7297690d8e9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73088">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3139</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73089">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73090">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2939</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73091">
                <text>Ludowa plastyka Żywiecczyzny - Gody / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73092">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2, s.69-70</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73093">
                <text>Wisłocki, Seweryn A.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73094">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73095">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73096">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73097">
                <text>Seweryn A. Wisłocki

LUDOWA PLASTYKA ŻYWIECCZYZNY - GODY
T a k i tytuł no*&gt;U trzocia kolejna w y s t a w a

1

w Galom

„SR-

М А Р О К " działającej o d września 198G r. pod patronatem W y ­
działu K u l t u r y i Sztuki Urzędu Miojskk-g &gt;, M u w u i i

Górnej, kultywującego

dawny

scenariusz

obrzędu, w

którym

przeważają elementy m a g i i pastorskiej.

Śląskiego

Najstarsze m a s k i , pochodzące zo w s i L a l i k i , w y k o n a n o przez

] Centrum K u l t u r y w Katowicach. Była „;ia dziełom a u t o r s k i m

nieżyjącego już L u d w i k a P y t l a oraz d w u twórców a n o n i m o w y c h

Marii Fidorkiowicz i powstała w ofeb-.io prowadzonych przoz nią

przewyższały zdecydowanie

prywatnie terenowych badań etnograficznych. T r z o n ekspozycji

cyzją

stanowiły maski, stroje i rekwizyty wypożyejsone od działających
aktirilnio zespołów obrzędowych — ,.Dziadów" т. U l i k i „ Ż a b ­

wykonania

bogactwem

i dekoracyjnością

f o r m y , okspresją, pre­

wszystkie

inne.

Większość masek używanych w zespole и Łękawicy w y k o n a
Józef K u p o z a k , legitymujący się d y p l o m e m czeladnika w rzeźbie

n i c y " z Żabnicy Górnej. Zespoły te w y b r a n o w w y . u k u starannej

w

elekcji spośród kilkunastu działających na Zvn-ioecsy/ по w do-

w 1950 r. Pierwszą maskę drewnianą wykonał w ] 950 r . Spodobała

liaio Soły i jej dopływów od Cięeiny do Z w a r d o n i a . Wystawę

się t a k dalece, żo o d r o k u następnego r.a obstałunek zespołu

uzupełniały eksponaty z M u z e u m w Żywcu oraz рглео współ­

w Żabnicy

czesnych rzeźbiarzy masek obrzędowych.

k o m p l e t y masek dla ról obrzędowych. Drewniano m a s k i , o dużej

2

Ekspozycję pomyślano j a k o prezentację p l a s t y k i obrzędowej
żywej, zmieniającej się w czasie, toteż obok wytworów wykonapycli współcześnie pokazano staro, takżo wycofane już z użycia
przedmioty obrzędowe. Umieszczono n a wystawie

objaśnienia

dotyczące symbolicznego znaczenia prezentowanych przedmiotów
pozwóldy dostrzec

ich sens i rolę w poszczególnych etapach

obrzędu me redukując i c h do dzieł o walorach t y l k o p l a s t y c z n y c h .
C.ok-v.™ było zderzenie e s t e t y k i t r a d y c y j n e j z próbami n o ­

drewnie n a d a n y m przez

Tzbę

llzomieśimezą

w

Krakowie

j a k i i n n y c h g r u p kolędniczych wykonywał

całe

ekspresji, stanowią istotną innowacje. Przedtem zespoły posługi­
wały się g o t o w y m i m a s k a m i z p a p i e r u , nietrwałymi. K i r p e z o k
wzoruje się na p r z e d w o j e n n y c h r u n k a c h papierowych, które przorworzył uzyskując oryginalne i ar'/stycznie ciekawo efekty. W y ¬
k- m . i l p o n a d tysiąc ma=ek dla zeapołów kolędniczych, jest więc
człowiekiem, który wywarł poważny wpływ na kształt i formę
artystyczną masek używanych przoz. żywioekio „ D z i a d y " . M .
1-jderkimviez omawia twórczość Ivuprza-ka w Katalogu
Późniejszo m a s k i mają coraz

wystawy:

więcej coeli i n d y w i d u a l n y c h

watorskiej s t y l i z a c j i . „Dziady" z L a l i k rop rezon tują t y p zespołów

wskakujących n a inwoncje a r t v s t y Rzeźbione w drownio b a r w n i e

kolędniczych w y s t . ; p u j : r y o h w

malowane

twanyeh dzinHmi

lub

dolinie

górnego

biegu

Soły,

szlachcicami.

Zespól z L * l i k , który używa rn.in, najstarszych z zachowanych
na żywiecczyźnie masek, wprowadza do tradyeyjncg &gt; scenariusza

cechach

połno ekspresji

postaci

np

o przerysowanych k a r y k a t u r a l n i e

Żyda, Cyg;vna,

D i Vb 1 % fu u kfl j o n uj £|cy c l i

z dawien dawna w t r a d y c j i l u d o w e j ,
po^uidftJĄ

tlwio podsttiwo we

I'LH'II у * 'iloporynzjity i cliar&amp;kte

obrzędowego wiole i n n o w a c j i , w odróżnieniu od z o s p j h i z Żabnicy

!• Muski ..Żydów" z hit dwudziestych, L a l i k i ; i l . 2. F r a g m e n t ekspozycji: „ D z i a d y " z Żabnicy Górnej. F o t . J e r z y M i r s k i

69

�K u p c z a k jest a u t o r o m istotnej z m i a n y , przyjętej powszechnie
przez zespory kolędnicze: ślimakowaty s y m b o l głowy „ K o n i a "
Uczniom K u p c z a k a nazwać można M a r i a n a Chowańca, rzeź.
hiarza-samouka. "Początkowo podpatrywał K u p c z a k a p r z y pracy
próbując skrycie go naśladować. Jego późniejsze m a s k i korzystnie
różnią się o d masek K u p c z a k a . Mieszcząc się w kanonio narzueoindywidualnych,

potrafił nadać i m wielo

a u t o r s k i c h , uzyskując

oryginalny,

cech

ciekawy

wystawie pokazano

obrzędowa jest dzisiaj ostatnią redutę a u t e n t y c z n e j , nieskażona
gustom miejskiego o d b i o r c y , s z t u k i łudowej. Stwierdza, że
dziedzina twórczości j e s t wciąż żywa i r o z w i j a się, postuluje ti
uznanio jej za, równio ważną j a k rzeźba czy m a l a r s t w o .
K a t o w i c k a w y s t a w a w swojej warstwie etnologieznoj

wyfe

zała niezbicie, iż sens obrzędu kolędniczego „ D z i a d y " j e s t c i ^
świadomie magiczny, w b r e w głoszonym o p i n i o m , często w op„

plastyeznio efekt.
Ш

przez R . Reinfussa.
W e wstępie do k a t a l o g u a u t o r k a u t r z y m u j e , iż płastyfc,

zastąpił j e j werystyczną podobiznę.

n y r a przez tradycję Chowaiioo

~1

nastąpił po okresie z a n i k u , o d n o t o w a n y m w l a t a c h Ш 1 — 7 ^

także m a s k i a u t o r s t w a Stanisława

Kuehojdy, mieszkającego na Graniach między Cięciną a Żabnicą.
Jost to pierwsza prezentacja prac młodego rzeźbiarza, którego
ojciec, takżo Stanisław, jost rzeźbiarzem i s k r z y p k i e m grającym
w zospole „ D z i a d ó w " z Żabnicy. T a k więc m a m y w t y m p r z y ­
p a d k u do czynienia z kontynuacją rodzinnej t r a d y c j i . M a s k i
Chowańca i K u c h e j d y używano są przoz kolędników czyli f u n k c j o ­
nują w obrzędzie, są, akceptowano przez społeczność wiejską.
Wszyscy w y m i e n i e n i twórcy są a u t o r a m i masek nawiązują­
cych do t r a d y c j i zarówno w kształtach j a k i ekspresji. Zostały
one zostawiono z maskami będącymi próbą współczesnej s t y l i z a c j i ,
w y k o n a n y m i przez Ryszarda Biela z W i e p w a . B i e l p o p r a w n i e

cowaniach n a u k o w y c h , o jego r z e k o m y m z r e d u k o w a n i u się do
p u s t y c h f o r m teatralno-ludyсznych . Możliwo, iż n a uksztalft
3

wanie się opinii sprzecznych

ze stanem f a k t y c z n y m

wywaijj

wpływ sztuczne w swojej istocie, bo oderwano od rozumiejący^
rzeczywisty

sens magicznych nymboli l u d z i z r o d z i n n y c h

występy f o l k l o r y s t y c z n e zespołów kolędniczych, choćby n a щ,
prezie zwanej Gody Żywieckie. Poglądy takie, poza w s z y s t k i e
i n n y m i m o t y w a m i , zasadzają się na nie z r o z u m i e n i u p o d s t a w o relacji miedzy funkcją f o r m v , a treścią przekazu obrzędowej
W interesującym nas p r z y p a d k u m a miejscu t e a t r a l n o - h i d y o m
f o r m a realizacji magicznej
Trw.be

treści obrzędu .
4

w t y m miejscu zaznaczyć, żo obyczaj

kolędnie

„ D z i a d y " występuje wyłącznie w dorzeczu Soły, będąc u n i k a t o e

rzeźbiący w k a m i e n n i , w sposób n i c z y m nie uzasadniony i nie­

w t y m względzie enklawą. Terenowe badania

z b y t zręczny a r t y s t y c z n i e usiłuje w p r z y p a d k u masek inspirować

przez Marię Fiderkiewiez, których efektem między i n n y m i bjk

przeprowadza,

się sztuka murzyńską. Din, a u t o r k i w y s t a w y przesłanką było

w y s t a w a w Galerii „ S E M A F O R " , wykazały iż jest on nadl

uchwycenie i n s t n t u nascendi pewnej maniery obcej k u l t u r o w o

żywotny, jedynie odsunął się ni»co ful samego Żywca w stosunfc

obok rodzimej t r a d y c j i . T e n i inne przykłady wskazują na w y -

do końca l a t pięćdziesiątych, k i e d y badanie terenowe prowadał

r a i n y rozwój umiejętności tworzenia masek obrzędowych, który

B a r b a r a Bazielicb.

P R Z Y P I S Y
„Ludowa p l a s t v k a obrzędowa г Żywiecczyzny Gody".
Galeria „ S E M A F O R " C e n t r u m K u l t u r y K a t o w i c e . L u t y — k w i e ­
cień 1987 r . A u t o r k a scenariusza i komisarz w y s t a w y : M a r i a
F i d e r k i e w i c z . Aranżacja p l a s t y c z n a : FmnCtóaek K ł a k . "
1

K r y s t y n a K a c z k o Zwyetaje doroczne i rodzinne [ w : ] Zabfi
Ludowej kultury va Śląsku i w Częstochowskiem, M u z e u m Gór»
eiąskie w Bytomiu, Polskie T o w a r z y s t w o Ludoznawcze — Od
dział Śląski, B y t o m 1975, s. 130
N p . K r y s t y n a K a c z k o , op. c i t . , s. Ш
* Przykładem potwierdzająrym mój pogląd jest merytorycnB
nieuzasadniony, z p u n k t u widzenia sensu magiczno-praktycznej
w obrzędzie, oddzielny konkurs na „strzelanie" z bata w „Godjil
Żywieckich". P o n a d t o stosowano w n i m k r y t e r i a rywalizwj
preferują, niezgodne z tradycją, zdolności „rewolwerowe", cqi
szybkość strzelania" całkiem j a k w westernach, podczas
ważne było jedynie — zarówno v pvektvco pasterskiej. j a k i *
o d b i c i u obrzędowym - k t o „strzela" najgłośniej, bo t y l k o t
gwarantowało skuteczno odstraszenie złych mocy, tde też i w i l U i
oraz niedźwiedzi o d owczarni.
N i e f o r t u n n y t e n k o n k u r s p r z y c z v . n l się do skrócenia b a *
pod w y m o g i iury, bowiem z krótszych strzela się ciszej, ale z*к
szybciej.
3

- W pracy zbiorowej w w l a n e j prze* M u z e u m Górnośląskie
w B y t o m i u , K r y s t y n a Kaczko rozszerza n a obszar B e s k i d u
Śląskiego występowanie obvezeju „ D z i a d ó w " i „Szlachciców",
które t o f o r m v nigrtv nio przekroczyły graniev B e s k i d u Żywiec­
kiego, podobnie j a k właściwymi wyłącznie d l a " B e s k i d u Śląskiego
b y l i „Mikołajo". Z t o k s t u K . K a c z k o w y n i k a , że t e n poważny
bład m«.rvtorvC2nv móal powstać u nie i z zasugerowania sie
wspólnymi ^ W w m i Ź^pfJów kolędniczych z t e r e n u B e s k i d u
Śląskiego i Ż y w i e c k i e j w k.teeb sześćdziesiątych i na początku
siedemdziesiątych w Będzinie w dorocznych przeglądach orga­
n i z o w a n y c h p r a ż J . D.-miana. Kównież biedne iest u a u t o r k i
svt-uowftnio o b r z e d o - v . l r 'zwyczajów kolędniczych wyłącznie
w czasie przeszłym.' '
'

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6128" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6108">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a704b7826dbfff8cd1639387adc1d9ac.pdf</src>
        <authentication>25c850b81fef048325f1e1b03d4a54f7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73098">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3138</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73099">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73100">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2938</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73101">
                <text>Zespoły obrzędowe Żywiecczyzny / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73102">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2, s.61-68</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73103">
                <text>Fiderkiewicz, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73104">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73105">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73106">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73107">
                <text>1

M a r i a Fiderkiewicz

ZESPOŁY OBRZĘDOWE ŻYWIECCZYZNY

Współczesne p r z e m i a n y ekonomiczno-społeczne w s i polskiej

na przykładzie Przebierańców

Górnej

Żabnicy.

Wyboru

doko­

powodują zanik elemontów dziedzictwa t r a d y c y j n e j k u l t u r y l u ­

nałam w o p a r c i u o f a k t , że Przebierańcy są j o d n y m z najstarszych

dowej. Postęp c y w i l i z a c y j n y doprowadził do związania z c e n t r a m i

na Żywiecczyźnie zespołów tego t y p u , kontynuującym

m i e j s k i m i i szorzoj ze światom — d a w n y c h , izolowanych

według najstarszych l u d o w y c h przekazów, niochętuio w p r o w a ­

spo­

zwyczaj

łeczności w i o j s k i c h , powodując jednocześnie rozpad w y t w o r z o n y c h

dzających do ustalonego przoz tradycję scenariusza nowo ele­

w nich struktur kulturowych.

m e n t y . Istotną rolę o d g r y w a w t y m zespole związany z n i m

W j a k i m s t o p n i u m a m y do czynienia z rozbiciem t y c h s t r u k ­

od 45 l a t W . P i w o w a r c z y k ,

t u r ? Ozy te, które pozostały, są autentyczne, czy wtórne ? W j a ­
kim

kierunku

zmierzają

przoobrażenia

tradycyjnej

kultury

o d 20 l a t „komendant" zespołu.

Celom badań była analiza zwyczaju
rycznej i współczesnej. J e g j

w phjszczyźnio histo­

rekonstrukcja

stanowiła podstawę

ludowej ? Takie i inne p y t a n i a rodzą się, mobilizując

etnografa

do określenia d y n a m i k i zwyczaju t z n . ustalenia i s t o t y , kierunków

do p o d e j m o w a n i a

z

i czynników przeobrażeń. P r o b l e m a t y k a funkcjonowania zwycza­

badań teronowych, zmierzających

jednej

s t r o n y do rejestracji zanikających zwyczajów, z drugiej zaś —

ju

do analiz porównawczych. F o l k l o r obrzędowy i jogo przeobrażenia

zespołu (33 osoby) oraz ustalenie stopnia świadomości członków

należą ostatnio do najżywiej d y s k u t o w a n a c h problemów. Specja­

zespołu w zakresie s t r u k t u r y wierzeniowej

listów frapujo szczególnie ustalonio, czy obserwowane

d y c j i . B a d a n i a uwzględniły takżo ocenę przez

przoobra-

żonia obrzędowości n p . dorocznej są konsokwoncją n a t u r a l n y c h

objęła

charakterystykę

społeczno-zawód ową
zwyczaju i jego t r a ­
współczesnych

mieszkańców w s i samego zwyczaju kolędniczego.

p r z o m i a n e w o l u c y j n y c h , czy też uznać je nałoży za doformację
w s t o s u n k u do t r a d y c y j n o j k u l t u r y l u d o w e j .

współczośnie

W Polsco do dziś spotkać można w różnych regionacli n p . na
Sądecczyźnie,

Kujawach,

Lubelszczyźnio,

Pomorzu,

Żywiec­

Tematyką p r o w a d z o n y c h przozo m n i e w l a t a c h 1985—1987

czyźnie zespoły kolędnicze chodząco po domach

od d n i a św.
południowej

torenowych badań etnograficznych w s i Żabnica n a Żywiocczyźnie

Szczepana do Trzoch Króli. N a terenach P o l s k i

była obrzędowość doroczna okresu Godów, w szczególności zaś

i

funkcjonowanie zwyczaju kolędniczego dziadów, j a k o

południowo-zachodnioj

kolędnicze

obchody

przebierańców

swoistogo

znano były o d dawna i notowane w ludowoj obrzędowości. N i o

f e n o m e n u utrzymującego się do dziś w części B e s k i d u Żywieckio-

wszędzie j o d n a k , j a k pisała w r o k u 1959 B a r b a r a Bazielich, były

go, obejmującego Sołę i j e j dopływy. Zwyczaj

one n a d a l żywotne, nie wszędzie przetrwały w swej p i e r w o t n e j

t e n przebadałam

61

�kończąc na Z a b l o c i u . W okresie o s t a t n i c h t r z y d z i e s t u l a t zwyczaj
2

zanikł o d Żywca w k i e r u n k u południowym. W Siennej i Leśnej
— wsiach w y m i e n i o n y c h przez Bazielich i Deptuszewskiogo —•
już nie istnieje. D o w s i , w których dziady

funkcjonują a u t o n -

tycznie, społniając swą zasadniczą funkcję, polegającą na składa­
niu

życzoń gospodarzom,

należą: Cięcina, Węgierska

Górka,

Cisiec, Milówka-Prusów, Kamesznica, Nioledwia, L a l i k i , Zwardoń.
Z a n i k a n i e zwyczaju

n a toronaoh położonych bliżoj

Żywca

jest niewątpliwio konsokwencją procesów u r b a n i z a c j i ( n p . b l o k i
mioszkalne w Węgierskiej Górce) j a k równioż i n n y c h zjawisk
w

sferze k u l t u r y ,

zaistniałych

w

ostatnim

czterdziestoleciu,

któro można nazwać u m o w n i e procosami „rozhermetyzowania"
się tradycyjnego m o d o l u k u l t u r y chłopskiej, a których przykładem
możo być powstanie n a w s i nowej

k a t o g o r i i społecznej t z w .

chłopo-robotnika. Istniojący do dziś w Żabnicy zespół dziadów
powstał w r o k u

1921. Wcześniej kolędowały we w s i zespoły

dziadów z pobliskiego Ciśca i Kamesznicy. I n f o r m a t o r o m szczególnio utkwił w pamięci b a r w n y zospół kolędników z Ciśca, p r o w a ­
dzony

przez T o m a s i k a . W

l a t a c h 2 0 - t y c h trasa kolędowania

dziadów z Żabnicy obejmowała oprócz własnej w s i i jej przysiół­
ków równioż

Węgiorską

Górkę i Cięcinę. W

t a m t y m czasie

Żabnica bjda wsią liczącą około 300 gospodarstw

(numorów),

oboonio liczy 636. Jednakże już w t o d y , j a k podają i n f o r m a t o r z y ,
eheąo zawitać do każdogo d o m u , dziady musiałyby chodzić cały
tydzień. Ówezośnio kolędnicy b y l i zapraszani do domów (toraz
kolędują n a podwórkach), а jednocześnie w a r s t w a słowna zwy­
czaju była bardzioj

rozbudowana.

Można postawić

hipotezę,

że główną przyczyną z m i a n był pośpiecłi spowodowany f u n k c j o ­
nującą w t e d y jeszcze silnio funkcją obyczajową, nakazującą za­
witanie z kolędą do możliwie największej liczby zagród (trzeba t o
о
П. 1. „ D z i a d y " z L i J i k — od lewej: ,,Cygan od k o n i " , „ K o n i e "
i „Komendant", k i e r o w n i k zespołu Dariusz M a t u s z n y , w n u k
L u d w i k a P y t l a ; i l . 2. Józef K u p e z a k , maska „Śmierci"

rozpatrywać w relacji rozrostu wsi), a dopiero w następnej k o ­
lejności znajdują się względy wynikające z obawy przed szkodami
i zabrudzeniem wnętrz mieszkalnych, mogącymi wyniknąć z psot
kolędników. C z y n n i k t e n stal się i s t o t n y dzisiaj k i o d y miojsce
d r e w n i a n y c h chałup z gołymi podłogami z desek zajęły m u r o w a n o
d o m y z „miejskimi" d y w a n a m i , m e b l a m i i t p . , których szkoda

f o r m i e ' . W a r u n k i szczególnie sprzyjające p r z e t r w a n i u zwyczajów
i obrzędów, według najstarszych przokazów, miały tereny B e s k i d u
Żywiockieg :&gt;, a znajdujące n a n i c h niektóre wsie jeszcze do dziś
takio sprzyjające w a r u n k i zachowały. Wśród n i c h n a p i e r w s z y m
miejscu

wymienić

należy

położenie geograficzne,

u t r z y m a n i e się tradycyjnego,

Do drugiej w o j n y światowej fuukcjonowanio zwyczaju nio
było ograniczone żadnymi zezwoleniami. Podobnio było jeszcze

kultury

zaraz po joj zakończeniu. Konieczność uzyskania zezwolenia n a
kolędowanie z określeniem trasy oraz rodzajów f i g l i p o j a w i a się

przywiązanie do t r a d y c j i mioszkańców t y c h ziem. N i e bez zna­

na początku l a t 50-tyeh. Trasa kolędnicza d l a żabnickiego zespołu

czenia

obejmowała w t e d y Węgierską Górkę i Żabnicę. Jodon z najstar­

c z y n n i k i e m było

był f a k t , żo Żywiecczyzna

modelu

W latach 1978—1980 utrwalił się ostatecznie we w s i zwyczaj
w i t a n i a przebierańców w drzwiach domostw.

takżo silno, świadomo

ołdopskiej. Ważnym

hermetycznego

ułatwiając©

jost wystawiać na k o n t a k t z żywiołowymi kolędnikami.

pozostawała p o d

zaborem

a u s t r i a c k i m w r a m a c h t z w . a u t o n o m i i galicyjskiej. Należy także

szych czlonko.v „przebierańców" wspomina,, że kolędnicy p r z y j ­

przypomnieć o działającym o d początku X X w i e k u r u c h u l u d o ­

m o w a n i b y l i wo.vezas przez gospodarzy

w y m ( m . i n . w okresie 20 l a t międzywojennego Z M W R P „ W i c i " )

hucznie, częstowano i c h obiadem, p i w o m i t p . „Może się ludzie
my

wszyscy

byli

a nawet

na rzecz u t r w a l e n i a t r a d y c y j n e j k u l t u r y chłopskiej i dostosowania

bardziej

spanoszyli.

joj do warunków współczesności (działalność Cicrniaka i Solarzów).

wszyscy

dziady l u b i l i , a teraz ludzio mówią o kolędnikach, że

T r u d n o się więc dziwić, żo w Beskidzie Żywieckim zachowało się

„dziadują" — snuje roflokejo na t e m a t s t o s u n k u d o „ d z i a d ó w "

do dziś wiole t r a d y c y j n y c h zwyczajów i obrzędów. Wśród n i c h do

dawniej a dziś — t e n sam i n f o r m a t o r .

szczególnie żywotnych nałożą kolędujące z dawien dawna n a po­

Pierwej

serdeczniej,

dziadami, to

3

N a l a t a 70-te p r z y p a d a szczyt popularności

Przebierańców

żegnanie starego i p o w i t a n i o nowego r o k u — zespoły szlachciców

spowodowany

i dziadów, te ostatnie zwano takżo współcześnie przebierańcami,

miejsce w „Heroda/m" w r o k u 1972, występ w Teatrze W i o t k i m

bałamutami,

u p a t r u j o genezę

w Warszawie w r o k u 1975, k i l k a filmów nakręconych przoz T V P ,

szlachciców w p o p u l a r n y c h w X V I w i e k u wędrownych widowis­

zainteresowanie M u z e u m Etnograficznego w K i a k o w i e . Miejscowi

włóczęgami.

Jedna

z

hipotez

k a c h i comedii doll'arte, a także X V I I - w i c o z n y c h

komediach

odniesionymi przoz

zespól sukcesami:

pierwsze

chłopcy garnęli się do zespołu, mieszkańcy Żabnicy wspominają,

rybałtowskich. B a r b a r a Bazielich i Stefan Deptuszewski, opierając

żo do Przebierańców

się n a relacjach mieszkańców Zablocia koło Żywca, któro zdaje

p u n k t u widzenia była to więc e k s k l u z y w n a g r u p a n i e f o r m a l n a .

się być głównym ośrodkiem t r a d y c j i dziadowskiej, u s t a l i l i cztery

Wstępujący do zespołu otrzymywał n a początek mniej znaczącą

wersje pochodzenia dziadów, spośród których najbardziej p r a w ­

funkcję, n p . „pachołka".

było t r u d n o się dostać. Z socjologicznego

dopodobna wskazywałaby na wołoskie i c h pochodzenie. A n a l i z a

Zakładano w Żabnicy inne zespoły, ale i c h żywot był krótki.

porównawcza zasięgu występowania dziadów w r o k u 1957 i 1987

To b y l i najczęściej „mali przebierańcy". K a ż d y w olał być w ze­

wskazuje,

spole t r a d y c y j n y m " — w s p c m i i a jeden z byłych kolędników.

żo zwyczaj

t e n w przeciwieństwie

do szlachciców

r

(które wykazują tendoncje zanikowe) jost n a d a l bardzo żywotny.

Rozpadanie się g r u p „małych przebierańców" wynikało z k i l k u

W 1957 odnotowano występowanie dziadów w dolinie Soły i jej

p r z y c z y n wśród których do najważniejszych należały p r o b l e m y

dopływów, w poludniowo-zachodniej

organizacyjne, finansowo, a przede w s z y s t k i m b r a k przywódcy

północy nie przekraczając

62

części Żywiecczyzny, n a

Soły, a więc

wyłączając

Żywiec,

„komendanta", o u z n a w a n y m przez społeczność wiejską a u t o r y -

�I

tecie. Należy też wiedzieć, że m a l i „przebierańcy" czy też „mali

R a m a o k r y t a jost kapą uszytą z kolorowego, kwiecistego m a ­

kolędnicy" — j a k ich w Żabnicy nazywano —• często o b r y w a l i

teriału, wykończoną n a b r z e g i c h

cięgi od starszych w i e k i e m g r u p k o n k u r e n c y j n y c h .

przyozdobiona jost czapą o f a n t a z y j n y m

Powstanie

w l a t a c h 70-tyoh istniejącego do dziś w Żabnicy

frędzlami. Głowa kolędnika
kształcie, wykonaną

z drewna, oklejona k o l o r o w y m i bibułkami, „ z ł o t y m i " i „srebrny­

Dolnej analogicznego zespołu Przebierańców świadczy o wysokiej

m i " p a p i e r k a m i . Łączna waga wszystkich elomontów Konia

randzo zwyczaju w środowisku, j a k toż o równie wysokiej p o z y c j i

nosi około 20 k g . Zachowanie Koni

g r u p y prowadzonej

którogo umioszczone p r z y r a m a c h d z w o n k i wydają głośny dźwięk.

przoz P i w o w a r c z y k a

i podyktowanej

tymi

f a k t a m i chęci naśladowania j e j .

Konie

F u n k c j o n o w a n i e kolędniczego zwyczaju

dziadów o d b y w a się

wy­

polega n a tańcu, w r y t m

przeskakują nawzajom przez siobio, a takżo przez

dźwiedzia, padają symulując śmiorć, Cygan

Nie­

przywraca

od Koni

w oparciu o dziedziczoną przez wiele pokoleń wiedzę n a t e m a t

i m życie udorzoniami b a t a . Zanikł j o d y n i e zwyczaj p o d k u w a n i a

jego i s t o t y . W i e d z a t a przokazywana jost drogą bezpośrodniej

k o n i przez Cygana.

obserwacji, uczestnictwa, w formie przokazu ustnego najczęściej

Cyganów —• k o w a l i t e n elemont w i d o w i s k a stracił rację b y t u .

przez

najbliższych,

ojców

i

dziadków

przyszłych

członków

zespołu. J a k nakazuje t r a d y c j a , uczestnikami pokazu obrzędo­
wego mogą być wyłącznie mężczyźni. W . P i w o w a r c z y k

prowadzi

zespół w o p a r c i u o przokazy dziadka, ojca oraz s t r y j a po którym
przejął funkcję k o m e n d a n t a . Wszyscy o n i b y l i bacami podobnie
j a k Władysław P i w o w a r c z y k ,

który przez t r z y lata prowadził

bacówkę w Rycerce Górnej. Należy pamiętać, że jego społecznio
nio k w e s t i o n o w a n y a u t o r y t o t j a k o „komendanta dziadów" w y ­
n i k a —• obok walorów osobistych — z f a k t u k o n t y n u o w a n i a
w rodzinio odpowiedzialnego,

wymagającego

cocli

spocjalnych

zawodu bacy. Tradycjo pasterskio w rodzinie, a takżo w całej
Górnej Żabnic\ miały o g r o m n y wpływ na ukształtowanie się
r

w a r s t w y wiorzeniowej

(treści) zwyczaju, poprzez swoistą i n t e r ­

pretację p r a s t a r y c h scon

symboliczno-magicznych.

W y n i k i badań pozwalają, okroślić kolędniczy zwyczaj dziadów
wzrosła liczba postaci, u m o w n i o z w a n y c h ,„rolami", podczas g d y
nioktóro rolo zanikły. Do t y c h ostatnich należy r o l a Pana Młode­
go. D o t y c h , które pojawiły się w t r a k c i e istnienia zospołu i u t r z y ­
mały się, można zaliczyć: Telefonistę, Cygana

od koni, parę Cy-

ganiątek, Matoła, Żydówkę, a do t y c h , któro pojawiły się i zostały
zaniechane: Górala, Doktora,

Kosmonautę. D o ról, których liczba

nie ulogta zmianie należą: Komendant,
Garkarz

Panna

Młoda,

(były t o zawsze role jednoosobowo) oraz

(zawsze rolo dwuosobowe).

Śmierć,
Kominiarze

Od c h w i l i powstania zespołu w r o k u

1921, do dnia dzisiejszego zwiększono liczbę następujących ról:
Niedźwiedź — z 1 do 2, Żyd — z 1 do 2, Konie — z 2 do 3, Cyganka
— z 1 do 2 (duża i mała), Sznurkarz

— z 2 do 4, Pachołek —

z 2 do 3, Diabeł z 2 do o. Cygan z 1 do 2, Żydowica z 1 do 2.
Skład k a p e l i w ciąg i l a t również uległ zmianie. D o r o k u 1939

wraz z z a n i k i e m wędrownych

(obocnio d w a , p i o r w o t n i o o d jodnego do d w u )

Niedźwiedzie

ubierano są w n a t u r a l n y kożuch b a r a n i . I c h rola polega n a b r a n i u
się za b a r y i zmaganiu zo sobą w ta,ńcu. Podobnio, j a k w p r z y ­
p a d k u zachowania Koni,

Niedźwiedź pada, d r u g i bijo go b a t e m ,

przeskakuje przoz niego, p o t e m stara się przywrócić go do życia.
Joden

z m o i c h rozmówców

wspomina,

że

(...)

„wspaniałym

był T o m a s i k , silny chłop zapinał się do wozu

Niedźwiedziem

i ciągnął go j a k k o ń " (...)*. Obocnio

zachowują

Niedźwiedzie

się bardziej u m i a r k o w a n i e jeśli chodzi o płatanio f i g l i gospo­
d a r z o m . Zniknął łańcuch, nieodłączny dawnioj r e k w i z y t
pamiątka

dźwiedzia,

wędrownych

kuglarzy,

chodzących

Nie­
po

j a r m a r k a c h z niodźwiedziem na łańcuchu. Biorąc p o d uwagę
t r a d y c y j n y scenariusz zwyczaju, zachowanie Niedźwiedzi
nie j a k Koni

j a k o zjawisko dynamiczne, przeobrażające się w czasie. Znacznie

Najczęściej

podob­

nie uległo zasadniczym z m i a n o m . Nastąpiły n a t o ­

miast z m i a n y w warstwie treściowej.
i Niedźwiedź — obok Kozy

Koń

— były

najpowszochnioj

w okresio Godów występującymi m a s z k a r a m i symbolizującymi
zimowe przosilonie. Piorwotnio Koń stanowił uosobienie sił wege­
t a c y j n y c h ożywiających przyrodę i l u d z i , a s y m b o l o m t e j w i a r y
były w y k o n y w a n e

przez niego s k o k i i tańce. Niedźwiedź

zaś

dawniej owinięty g r o c h o w i n a m i , symbolizował zimę, aczkolwiek
czynione

przez niego s k o k i zwiastowały odradzanie

się życia.

Postacie Niedźwiedzia odzianego raz w g r o c h o w i n y , gdzie indziej
w słomę l u b f u t r o — kożuch oprowadzane są jeszcze dzisiaj przez
Cyganów po wsiach R u m u n i i , Węgier, Bułgarii i Jugosławii.
W wyobrażeniach l u d o w y c h niedźwiedź uważany był za zwierzę
p r z y c h y l n e człowiekowi, za zwierzę święto, gdzieniegdzie wręcz
sądzono, żo był czlowiekiom w kosmatej skórze . Obecnie archa­
5

iczna

warstwa

wierzeniowa

uzyskała

lokalną

pasterską. N a przykład w czasie a k c j i Konie

interpretację

przeskakują przez

zdarzało się, że kolędnikom przygrywała t y l k o h a r m o n i a (holi-

Niedźwiedzia.

gonka), bądź zospól w składzie: heligonka, skrzypce, basy, w y ­

następująco:

mienia się czasami trąbkę i gajdy. Po wojnio doszodł bębon,

„zarazy", mieszkańcy u b i e r a l i się w skórę niedźwiedzia i szli do

Władysław
„kiedy

Piwowarczyk

w odległych

interpretuje tę scenę

czasach

panowały

we w s i

który wycofano, a na jego miejsco wprowadzono począwszy o d

bacówek w góry. T a m udawało i m się uniknąć c h o r o b y " . Skok

1976 r. „ w a k a t " ( p r y m i t y w n y i n s t r u m e n t p o r k u s y j n y p r z y p o ­

przez Niedźwiodzia jost więc skróconym s y m b o l i c z n y m przekazem

minający i odpowiadający
okolicach „diabelskie

instrumentowi zwanemu w innych

skrzypce").

t a m t y c h odległych faktów. Podobną intorprotację r o l i Niedźwie­
dzia w „dziadach" przedstawił i n n y i n f o r m a t o r : „ w czasie z a b o r u

O d początku istnienia do c h w i l i obocnoj zespół powiększył

austriackiego w Żabnicy panowała epid.smia cholery i czerwonki.

swój skład z 18 do 33 osób (prawie 1 0 0 % ) . Liczba ról g r a n y c h

Mioszkańey, chcąc się uchronić przed śmiercią wkładali n a siebie

w maskach zwiększyła się równomiernie w stosunku do w z r o s t u

skórę niedźwiedzia, która m a tę właściwość, że posiadając grubą

liczby wszystkich członków zespołu. P r z y

osiemnastoosobowym

warstwę tłuszczu, nie przepuszcza

zarazków c h o r o b y . F a k t t o n
6

skladzio — 5 ról w maskach, p r z y trzydziestotrzyosobowym —•

wiąże się z wiarą w locznicze właściwości sadła niedźwiodziego

11 ról w maskach. Zwiększeniu uległa wylącznio liczba t y c h ról,

w medycynie

ludowej.

w p r z y p a d k u których zabieg t a k i uzasadniony b y l względami

lub dwu­

Obocnio Koń znajdujo interpretację uproszczoną — jost
s y m b o l e m sił w i t a l n y c h . Ważną funkcję spełniają jego d z w o n k i ,
których dźwięk wraz zo świstom biczów pachołków miał od­
straszać dziką zwierzynę.

Sukcesywne zwiększanie w s t o s u n k u do składu z l a t dwudzies­

znaczonio magiczno — służył do odstraszania złych m o c y . Dzisiaj

l o g i c z n y m i i pozostawał w zgodzio z tradycją n p . Żyd —
Cygan

-— Cyganie,

Koń —-.Konie;

Żydzi,

nio zwiększyła się n a t o m i a s t

liczba aktorów grającycłi role obwarowano przez tradycję j a k o
jednoosobowe n p . Śmierć,
osobowe n p .

Komendant,

Panna

Młoda

Głośny hałas, który towarzyszył zwyczajowi, m i a l p i e r w o t n i e

Kominiarze.

t y c h liczby Przebierańców

spowodowane

zostało rosnącym po­

członkowie zespołu Przebierańców znają t o archaiczne znaczenie

wodzeniem i znaczeniem zespołu wo w s i . Wzrosła liczba chętnych

czynionogo

do udziału w zespole.

pretację inną, z\viązauą ściśle z zakresem i c h doświadczoń życio­

Wygląd j a k toż zachowanio Koni
zasadniczym z m i a n o m . K o s t i u m Konia
skioj

i drowniancj r a m y

opasującoj

w ciągu w i o k u nio uległy
składa się z głowy końkolędnika n a wysokości

t o r s u , do której na całym obwodzi*! przymocowane

są d z w o n k i .

przoz n i c h hałasu, lecz sami znają i podają i n t e r ­

w y c h . K i o d y na owce napadały w i l k i , można jo było odgonić
hałasem, dlatego

bacówki budowane

były blisko siebie, stąd

używano t r o m b i t j a k o instrumentów służących do
przed

niebezpieczeństwom bardzioj

oddalonych

ostrzegania

baców. Dziką

63

�Para Cyganów i Cyganka Duża — chodzą razem. D o i c h zwy­
czajowych zachowań należ}': wróżenie, żebranie, Cyganka

prosi

gospodarzy o pieniądze na mloko d l a „dziecka" (lalka w k o s z y k u ) .
Przewija

plączące „niemowlę". Przebrani są „ p o

Cyganka

m a t w a r z uczornioną sadzami. Cygan

wykonanej

przez miojscowego

Towarzyszy
Malej

i m Mała

Cyganki

cygańsku",

jest w

masce

rzeźbiarza M a r i a n a Chowańca.

Cyganka.

Obecny,

poszerzony

(o

rolę

i Cygana przed końmi) w s t o s u n k u do pierwotnego

m o t y w „cygański" w zwyczaju „ d z i a d ó w " wpłynął na wzbogaconie f o r m y i treści zwyczaju o nowe elomerrty, które pozostają
jednakże w zgodzie z n a j s t a r s z y m i , t r a d y c y j n y m i przekazami.
Patrząc k a t e g o r i a m i całości zwyczaju — wzbogacił jego d r a m a ­
turgię, nie powodując jednocześnie zakłóceń p r o p o r c j i .
Rolo Żyda i Żydówki mają charakter w y b i t n i e s a t y r y c z n y , n a
co wskazują zarówno i c h stroje, j a k i zachowanie. W

latach

dwudziestych bieżącego stulecia w Żabnicy żyło czterecłi, j a k
oceniają i n f o r m a t o r z y , b o g a t y c h Żydów, z których jedon — n a j ­
bogatszy —• m i a l t a r t a k , karczmę, oraz sklop, oraz k i l k u n a s t u
biedniejszych Żydów. I c h odmienna, ogzotyczna w odbiorze l u d ­
ności autochtonicznej k u l t u r a wycisnęła silne piętno n a treściowej
sferzo zwyczaju Przebierańców, o czym świadczą iż n p . najstarsze
role Żydów rozróżniały postać Żyda-Chasyda od i n n y c h . Żyd ten
o nazwisku Rosental s t a l się p r o t o t y p e m r o l i w

Przebierańcach.

Z opisów byłych członków zespołu w y n i k a , że t y p postaci biorąc
p o d uwagę wygląd zewnętrzny, został do dziś zachowany w Prze­
bierańcach. Jest to postać z g a r b o m , m a brodę i pejsy.

Żyd

u b r a n y jost w płaszcz i c y l i n d e r , w ręce t r z y m a r e k w i z y t —
dzidę, dawniej zakończoną jeżową skórką, która służy równo­
cześnie j a k o m i a r a do odmierzania podwórek i domów
U.

3. J . Kupcv.-.k. imt«k» „Diabłu"; И. 4. Maska

..Diuhlu"

przy

transakcji k u p n a .
Podobnie j a k role Cyganów, Żydzi wykonują czynności p o d ­
suwane przoz życie. Dlatego powne czynności w y k o n y w a n o przez
Żyda dawniej nie są k o n t y n u o w a n e obecnie, a zastąpiono jo

zwierzynę odstraszali bacowio trzaskaniem z bata (długim n a
2—5 m ) , do tego celu stosowano takżo p r o c h strzelniczy.

W

zespolo z batów strzelają Pachołki (nazwa obecna), z w a n i wcześ­
niej również Baciarzami

i Furmanami.

T r a d y c j a mówi, że każdy

koń m u s i mieć Pachołka. P i e r w o t n i e takżo Niedźwiedzie

miały

swoich pachołków. D o rozróżnionia i c h służyły umowne z n a k i —
Pacltołkowie od Niedźwiedzi m i e l i na głowie baranicę, a o d

Koni

- - miniaturkę k o n i a na czapce. U b r a n i b y l i w spodnie góralskie
i krótki kożuszek. Strzelali z batów (3—5 m ) dłuższych od
obecnych (2 m ) . Ważny wpływ na skrócenie długości bata w zwy­
czaju miały i m p r e z y

folklorystyczne

n p . „Gody

Żywieckie",

któro te czynności pasterskie sprowadziły do wyczynów sporto­
w y c h . Jeden z b y l y e h członków zespołu mówi „(...)

Dawniej

się oceniało po sile strzału, gdzie są Przebierańcy. Różnio k o m b i ­
n o w a l i , żeby j a k najgłośniej strzelić. B a t y długie były, teraz mają
krótkie b a t y , bo j u i y na konkursach liczy częstotliwość ude­
rzeń" (...) .
7

i n n y m i , bardzioj współczesnymi. N a przykład przostal o n „za­
bijać" d r z w i do „wychodka", co wiążo się z poprawą s y t u a c j i
sanitarnej na w s i , natomia,st upowszechniła się m o d a n a w y ­
mierzanie przez Żyda d o m u , sprawdzanio czy jost z b u d o w a n y
zgodnie z p l a n e m . T r a d y c y j n i o już Żydzi handlują zo sobą, w y ­
mierzają podwórko, targują się. D a w n i e j nieodłącznym r e k w i z y ­
t e m Żyda b y l t a l m u d . R o l a Żyda grana jest w masce w y k o n a n e j
przez Józefa K u p c z a k a . Nałoży ona do najbardziej „gadanycli"
ról w zwyczaju

„dziadów". Wymaga

też o d jego

wykonawcy

szczególnych predyspozycji, polegających na umiejętności „ga­
dania po żydowsku".

Żydowi

towarzyszy

Żydówka.

Jest

to

postać k r z y k l i w a , kłótliwa, zaczepia wszystkio postacie w zespole,
przeszkadza „ m ę ż o w i " w „ p r a c y " . Pierwotnie nosiła ona sztuczno
warkocze uplecione z l n u .
Sznurkorze,

n a z y w a n i też Macinułami,

uchodzą za najwięk­

szych figlarzy. U b r a n i są w p r a w d z i w i e „dziadowskie" strojo —
potargane,

wystrzępione

łachy. Co c h w i l a jakaś

dziewczyna

z p i s k i e m odgania się o d n i c h , uszczypnięta l u b umazana sadzami.

Z r o l a m i zwierzęcymi i pachołkami związana jest najsilniej

P i e r w o t n i o i c h k o s t i u m był w y k o n a n y ze sznurów p a p i e r o w y c h

Postać t a u t w o r z o n a została na wzór Cy­

zwisających do pięt i szmat, na wzór o k r y c i a dziadów p r o s z a l n y c l i

gana, który wo wsi założył własną kuźnię, a o którym do dziś

odwiodzających wioś. Nioodłącznymi r e k w i z y t a m i były w y p c h a n y

krążą bardzo dobre opinio. W s p o m i n a się takżo o dwóch wę­

królik i „mecherzyna". Obecny k o s t i u m Sznurkorza

d r o w n y c h kowalach z m i e c h a m i , pojawiających się w Żabnicy

strój błazna i g d y b y nie nazwa, t r u d n o b y było skojarzyć wygląd

rola Cygana od Koni.

wcześniej, w l a t a c h 2 0 - t y c h . B y l i o n i p r o t o t y p a m i postaci Cygana

z t y p e m postaci. Bywało d a w n i e j , że Sznurkorze

z najwcześniejszego

piorowe m a s k i .

starszymi

tradycyjnymi

zawszo Cyganka,
folklorom
kradnie,

okresu istnienia zespołu. Zgodnio
przekazami,

której zachowanie

z

naj­

towarzyszy

Cyganowi

inspirowano jest również

cygańskim (tańczy, m a dziocko w k o s z y k u , wróży,
dawniej

dmuchała

w miechy

kowalskie). A k t u a l n i e

w zespole jost dwóch Cyganów i dwie Cyganki,
Cygan przed Końmi

a mianowicie:

i Cygan oraz Cyganka Mała i Cyganka

Rola Cygana przed końmi polega n a : przeganianiu Koni,
bata, h a n d l u Końmi

Duża.

z użyciom

z Żydami i gospodarzami —• mioszkańeami

w i o s k i . Należy ona do t z w . ról g a d a n y c l i . Polega ona na i m p r o ­
w i z o w a n y c h rozmowach na tomat t r a n s a k c j i kupna—sprzedaży
Kuni

64

i „bekaniu", na konie.

Obecność Kominiarza

przypomina
zakładali p a -

w zespolo wróży szczęśliwy n o w y r k .
0

T a k i e właśnie znaczenie symboliczne k o m i n i a r z a jost żywotne,
do dziś. D a w n i e j Kominiarze

w d r a p y w a l i się na stodoły, dachy

domów, w y m i a t a l i k o m i n y , płatali różne figle n p . w y n o s i l i wozy
na dachy domów, z a t y k a l i k o m i n y . Obecnie i c h rola ogranicza
się do s y m u l o w a n i a t y c h czynności. K a ż d y chco być u m a z a n y
przez Kominiarza

sadzami — wróży t o szczęście w nadchodzącym

roku.
W

zespole jest a k t u a l n i e pięciu Diabłów

(dwóch c z a r n y c h ,

dwóch czerwonych i jeden czerwono-czarny), dawnioj były d w a
(czarny i czerwony). Zwiększenie liczby Diabłów w zespole i n -

�terprotowaó można j a k o konsekwencję

ludowych

wyobrażeń,

zgodnie z którymi „moce piekielne mają p r a w o się rozmnożyć".
Diabeł występujący w k u l t u r z e ludowej zasymilował się z czło­
wiekiem, przestał być wyłącznie symbolom sił d e s t r u k c y j n y c h .
Posiada, także cechy p o z y t y w n e (np. pomaga chłopu) i swojskie
(pozwala

się chłopu oszukać). Wyraża siły w i t a l n e związane

z s y m b o l i c z n y m przedstawieniem

c y k l u wegetacyjnego

ziemi .
8

I n f o r m a t o r z y relacjonują, żo wo wsi krążyły opowieści o diabłach,
ponoć wierzono

dawniej

w istnienio diabłów i bano się i c h .

Były t o zawsze rolo w maskach, które należą do j e d n y c h z n a j ­
efektowniejszych

używanych

przez

zespół.

Uzupełnione

są

o r y g i n a l n y m i r o g a m i z barana i n a t u r a l n y m f u t r e m . D o zwyczajo­
w y c h zachowań Diabła należy: płatanio różnych f i g l i — „diabel­
skich sztuczek",

smarowanie

sadzami, „nabieranie" na widły

i „zabieranie do piekła". Nieodłączny r e k w i z y t — widły. Pier­
w o t n i e Diabeł był rolą „gadaną", obocnie t e n eloment zanika
w zwyczaju. Najbardziej Diabła boją się dzieci. Trzeba przyznać,
żo jego wygląd jost istotnio bardzo sugestywny. Najstarsi ludzie
we w s i gadają, że dawniej t o t a k i o Diabły chodziły, co dzieci n a
widły brały i n a dach l u b do k o m i n a wrzucały. Wspominają
także, żo n a początku w i o k u , z a n i m powstał zospół dziadów
w Żabnicy, chodził także Anioł

z dziadami

z Ciśea. Jego rola

polegała na zbiorauiu datków. Była t o n a biało u b r a n a postać ze
skrzydłami i w w i a n k u na głowie. W zespole żabnickim rolę Anioła
przejęła

Panna

Młodym.

W l a t a c h d w u d z i e s t y c h p a r a t a u b r a n a była w stroje

Młoda,

która

pierwotnio

chodziła

z

Panem

górali żywieckich, w k t ó r y c h brało się ślub. Tańczyli, zapraszali
na „wieniec" i zbierali d a t k i . W l a t a c h pięćdziesiątych zaczyna
chodzić Panna

Młoda bez Pana Młodego. Jej strój uległ zmianio,

w miejsce s t r o j u góralskiego p o j a w i a się „ m i a s t o w y " — biała
układana spódnica i biały sweter. Podobnie obecnie strój
Młodej jost odbiciem m o d y m i e j s k i o j . Twarz Młodziuchy

Panny
— jak

się ją toż w Żabnicy nazywa — jest ostro, kolorowo w y m a l o w a n a .
Śmierć

pełni w obrzędzie funkcję moralizatorską.

Zabiera

do nieba, i piokła oraz nakazujo rozliczyć się z poczynań całego
r o k u . „Za śmierć szed najwyższy chłop, co był p o n a d chalpę" —
wspomina jeden

z informatorów . N a pojawienie
9

reagowano żartem (...)

się śmierci

„Jeszcze nas nio biorzcie, idźcie t a m

d a l e j " . Tańczono zo śmiercią, podobnie, j a k prawie ze wszyst­
1 0

k i m i postaciami w zospole. Obecnie mieszkańcy w i o s k i nie uczest­
niczą t a k czynnie j a k dawnioj w „występach" zospolu.

Przebie­

rańcy są również m n i e j a k t y w n i . W y n i k a t o między

innymi

z f a k t u , że obecnie zachowania kolędników rogulowane są przoz
decyzje naczolnika g m i n y . Każdego r o k u przed nadchodzącym
t e r m i n e m chodzonia

Przebierańców

naczelnik ustala trasę k o ­

lędowania, j a k również i n f o r m u j e , j a k i rodzaj psot i f i g l i został
w d a n y m r o k u dopuszczony, wpływając t y m s a m y m na formę
zwyczaju
Gorkorz

i jego treść.
p i e r w o t n i e n a z y w a n y też był Błacharzcm, ponieważ

łatał g a r n k i i naprawiał parasole. Obwieszony

był g a r n k a m i ,

którymi „szczyrkoł" (hałasował) i różnymi b l a c h a m i . Podobnie,
j a k p i e r w o t n i e , t a k i teraz nosi n a plocacłi skrzynkę z narzę­
d z i a m i , płata różno figle n p . „zabija" ubikacje, w większości
symuluje wykonywane
reklamuje

swojo

kiodyś autentyczno

umiejętności,

czynności. Głośno

skrzynkę z pleców

zdejmuje,

narzędzia n a zewnątrz wykłada, w każdej c h w i l i g o t o w y jest do
w y k o n a n i a usługi. Pierwotnie Blacharz

m i a l wymalowaną t w a r z ,

teraz chodzi w masce. J e d n y m z najsłynniejszych Blacharzy

był

w Żabnicy Józef K r z u s .
Telefonista

i Matoł są n o w y m i p o s t a c i a m i , które pojawiły się

w zospole około dziesięciu l a t t e m u . Telefonista
pożyczony z wojskowej

t o pomysł za­

telefonii polowej. Przywędrował

wraz

z powracającym ze służby wojskowej żołnierzem. M a przewieszoną
na piersiach skrzynkę, w której znajduje się a p a r a t tolofouiczny.
Matoł t o postać wiejskiego głupka, cyrkowego clowna, który

pierwsze l o t y kosmiczne. Rola t a polegała n a w y c h o d z e n i u na
płoty, dachy stodół, a następnie zeskakiwaniu z n i c h , co pozo­
rować miało „ l o t " k o s m o n a u t y .
Kiorownik nazywany

też K o m e n d a n t e m

p i l n u j e porządku,

przegania Przebierańców, reguluje r u c h e m kolędowania t a k , a b y
można było zdążyć odwiodzić j a k najwięcej domów. „Jak coś
źle zrobią, t o i m Władek gumą p r z y l e j o " — mówi jeden z m o i c h
rozmówców .
11

żołnierski
Musi

Kiorownik

przyozdobiony

spełniać

kilka

nosi

m u n d u r „oficerski"

różnymi

podstawowych

orderami

(mundur

i

błyskotkami).

warunków

decydujących

o jego autorytecie w zespole. Poza t a k i m i niezbędnymi cochami
ełiarakteru j a k : odpowiedzialność, zmysł organizacyjny, w a r u n ­
k i e m sine qua n o n jest posiadanie wiedzy n a t e m a t i s t o t y z w y ozaju.
Zaobserwowano

w

ciągu

wieku

przeobrażenia

zwyczaju

dziadów pozwalają na następujące k o n k l u z j o :
ł. W s t o s u n k u do składu zespołu w r o k u 1920 skład liczbowy
zespołu zwiększył się. A l e z m i a n y to nie odbyły się w sposób
p r z y p a d k o w y . Nio wynikły ono takżo, w myśl częstego ostatnio,
z b y t płytko umotywowanogo twierdzenia, j a k o b y przeobrażenia
w t e j warstwio zwyczaju były s k u t k i e m chęci uzyskania e f e k t u
widowiskowości w w a r u n k a c h . . . estradowych występów f o l k l o ­
rystycznych .
2. Satyryczno-parodystyczny

charakter zwyczaju zasadza się n a

t y m , że k p i się, naśmiewa i szydzi z l u d z i obcych, znajdujących

k p i z różnych otaczających go s y t u a c j i n p . z miejskiego strojenia

się poza zamkniętym kręgiem społeczności wiejskiej. Występujące

się wiejskich dziewczyn, alo również d r w i z samego siebie.

w „dziadach" postaci wywodzące się ze świata obcego, znajdują­

W latach sześćdziesiątych pojawiła się i istniała w
rańcach przoz k i l k a l a t postać Kosmonauty,

Przebie­

będąca reakcją n a

cego się w jakiś sposób poza światem społeczności wiejskiej można
rozdzielić n a następująco kategorie:

65

�11. 5. „ D z i a d y " z Żabnicy Górnej, odpoczynek, od lewej siedzą: , . Z y d " , „Panna Młoda'', „Tele­
f o n i s t a " ; stoją: „Cyganka", „Śmierć", „ Ż y d " , „Pachołek"

1 — ludzie wędrujący, „luźni", bądź obcy k u l t u r o w o , osiadli
we w s i {Cygan, Blacharz,
rzęta

{Koń,

3 —

Żyd, Sznurkorz);

2 —- zwie­

i s t o t y pozaziemskie

przez R.

Roinfussa

1971—1974.

12

Wśród

zanikania masok
badaczy

obrzędowych

latach
istniojo

{Śmierć,

domn:ema,iiio, że obserwowany n a Żywiecczyźnie ronesans m a s k i
jest w y n i k i e m f o l k l o r y z m u , między i n n y m i s k u t k i e m oddziały­

na przojśeiu między stanom p a n n y a mężatki).

w a n i a p o p u l a r n y c h imprez

N a d całością panuje dosłownio i w przenośni, w znaczeniu s y m ­

w y m a g a szczegółowych badań. Dotychczasowo

b o l i c z n y m k i e r o w n i k ( k o m e n d a n t ) , którego należy utożsamiać

nio potwierdzają tego przekonania.

z chłopem — mieszkańcem t o j w s i .
3. Zwyczaj

w

f o l k l o r u obrzędowego

Młoda (znajdująca się w s y t u a c j i wyjątkowej,

Niedźwiedź);

Diabeł); 4 — Panna

Kominiarz,

„Żywieckie

Gody".

Problem

mojo

Według s t a n u n a 31 X I I 1986 r. zespół Przebierańcy

dziadów oddaje szczególną wymowę Godów, okresu

składał się z t r z y d z i o s t u trzech członków oraz

Żabnicy

ten

obsorwacje
Górnej
trzy-

w którym dochodzi do k o n t a k t u l u d z i zo światem o b c y m , n a d ­

osobowoj k a p o l i . Przoważająca większość (24) uczestników zespołu

przyrodzonym.

pochodziła z r o d z i n chłopsko -robotniczych. Daleko

4. Zwyczaj z f o r m y słowno-pantomimicznej oscylujo w k i o r u n k u

rozdrobnienie gruntów żabniekich o d dawna już zdetorininowało

formy pantomimicznej.

we w s i t y p gospodarki, który opierał się n a dwóch źródłach

6. Sposób w y k o n a n i a ról zwierzęeye h nie ułogł zmianie. Wystąpiły

d o c h o d u : p r a c y n a r o l i oraz p r a c y zarobkowej

z m i a n y w warstwie treściowoj, odnoszącoj się do sposobów p o j ­

gospodarstwem.

posunięte

poza własnym

Jedynie dziewięć osób zadeklarowało się j a k o

mowania symboliki.

chłopi. Rodzieo, podobnie j a k dziadowie, u t r z y m y w a l i się z r o l ­

6. Zarówno sferę treści, j a k i sposobu w y k o n a n i a ról postaci

n i c t w a l u b h o d o w l i , głownio owiec, podejmując w sposób do­

l u d z k i c h inspiruje życie. Przeobrażonia t y c h postaci przebiegają

rywczy

zgodnie ze z m i a n a m i w s i (np. postać Cygana), j a k równioż zmia­

Górka l u b podejmując praco nakładczo w' d o m u (w t e n sposób

n a m i o charakterze ogólniejszym (np. pojawionio się r o l i K o s m o ­

wspieraja

nauty),

to uczniowie, z czego trzech uczęszcza do szkoły

7. Bole

symboliczne

wykazują najmniejszo

przoobrażenia t a k

w zakrosio treści, j a k i f o r m y , co jest związane z t y m , żo w prze­

inne prace, n p . sezonowo w Nadleśnictwie Węgierska

fc

budżet d o m o w y k o b i e t y ) . D w u n a s t u członków zospołu
podstawowej

w Żabnicy, dziewięciu do zasa.dn. szkól zawodowych.

Pozostali

są w większości p r a c o w n i k a m i f i z y c z n y m i z a t r u d n i o n y m i w nie­

ciwieństwie do ról postaci l u d z k i c h nie mają związku z życiom

w i e l k i c h zakładach przemysłowych (filiach), usługowych i rze­

i

mieślniczych, na miejscu w Żabnicy, w pobliskiej

cechującą

go zmiennością, n a t o m i a s t j a k o role postaci zo

Wegiorskioj

są dość

Górce i k i l k a osób najdaloj, w B i o l s k u i Żywcu. Dogodna l o k a l i ­

rygorystycznio strzeżone przez tradycję.

zacja zakładów p r a c y i szkół nie pozostaje bez wpływu n a uczest­

8. W w i e l u p r z y p a d k a c h członkom zespołu znane jest archaiczne

n i c t w o w zespole Przebierańców i stosunek członków do kułtywo-

znaczenie w a r s t w y wierzeniowej zwyczaju, ale sami j a k o wersję

wanogo zwyczaju.

bardzioj przekonywującą w i c h odczuciu podają lokalną i n t e r ­

wolnego, t y m bardzioj, że d w u d z i e s t u spośród n i c h to kawalo-

pretację pasterską, wynikającą z ich i n d y w i d u a l n y c h doświadczeń.

r o w i o . Dzięki codziennemu

9. D o l a t t r z y d z i e s t y c h X X w i e k u zwyczaj miał charakter bar­

wieństwie do w i e l u młodych l u d z i mieszkających ealy tydzień

dziej spontaniczny niż obocnio.

w i n t e r n a t a c h l u b hotelach r o b o t n i c z y c h i odwiedzających wioś

świata pozaziemskiego (który zawsze budził respekt)

Należy założyć, żo mają o n i więcej

czasu

k o n t a k t o w i z Żabnicą (w przeci­

10. W zakresie p l a s t y k i obrzędowej przebrania oraz k o s t i u m y

t y l k o w niedzielę) i c h stosunok do t r a d y c j i będącej dziedzictwem

wykazują tendencje rozwojowe. R e k w i z y t y obrzędowe stały się

pokoloń just p o z y t y w n y , nie ulogł bowdom zakłóceniu w z o r a m i

bardziej dokoraoyjne. Szczególny r o z k w i t nastąpił w dziedzinio

miejskiego st}du bycia. N i e wstydzą się uczestnictwa w zespole.

masek obrzędowych. Jest to zjawisko przeciwne do stwierdzonego

Jeden z n i c h mówi: „Inni się spanoszyli, j a k zaczęli wyjeżdżać

66

�do m i a s t na budo\cy albo do kopalń, j a k przyjeżdżają do w s i

Jest t o rola zajmująca wysoką pozycję w h i o r a r c h i i w s z y s t k i c h

to się dziwią, żo m y to o d g r y w a m y , już zapomnieli, j a k śmigali

ról w zespole. Wiążo się ona z władzą i odpowiedzialnościąm a prawo decydować o składzie Koni

(obsadzaniu

ról

w m a l y e h przebierańcach". Stwierdziłam, że większość m o i c h

Cygan

rozmówców czuje silny, r o d z i n n y związek z tradycją kolędniczą

o d p o w i e d n i m i — według niego — osobami) p o n a d t o odpowiada

„ d z i a d ó w " — któryś z najbliższych rodzinie mężczyzn (dziadek,

za konsekwencje i c h wybryków. Według Józofa

ojciec, b r a t ) b y l (byli) członkami zespołu Przebierańców. Związek

dobór właściwego mężczyzny do r o l i Konia

z tradycją jest toż w y m i e n i a n y j a k o ważna m o t y w a c j a

nie każdy w y t r z y m u j e bowiem k o n d y c y j n i e całodzienno tańce

uczest­

n i c t w a w zespole. „ T o jost regionalne, zawsze było i będzie.

i g o n i t w y , dźwigając na sobie ciężar około 20 k g .

P a n i b y nio chodziła, j a k b y była w Ż a b n i c y ? " t e n rodzaj m o ­
t y w a c j i podawały osoby starszo wiekiem w s t o s u n k u do pozosta­
łych ( r o c z n i k i : 1951, 1952, 1958). Zaznaczyć nałoży, żo na związek
z tradycją, j a k o dodatkową, obok zasadniczoj m o t y w a c j i uezostn i c t w a wskazało 22 osoby.
Zespól Przebierańców jest źródłom satysfakcji i dajo możliwość
samorealizacji osiemnastu członkom, p r z y c z y m wszyscy mówili
o b r a k u możliwości atrakcyjnego spędzenia wolnego czasu, t a k
w Żabnicy, j a k i najbliższej
następująco w y p o w i e d z i :

o k o l i c y . Między i n n y m i

„Szyję

padały

własnoręcznie, sam wszystko

ozdabiam według własnego pomysłu. Uważam, że m a m t a l e n t
a k t o r s k i , jostom urodzony do t e a t r u , ale gdzio się t u uczyć?
Pozostaje t y l k o wyżyć sic w Przebierańcach.

Podoba m i się,

cieszy m n i o , k i e d y n i o g ; być kimś i n n y m chociaż raz n a r o k " .

1 3

jedenaście osób umotywowało swój udział w zespole Przebierań­
ców chęcią zabawy,

„wyszalonia się", „popsocenia" i „pofigło­

wania".
Zespołu

nie eechujo

nadmierna

fluktuacja

—•

najwięcoj

uczestników łogitymujo się stażom o d 2 do 8 l a t . N a tej podstawie
można stwierdzić, że s t r u k t u r a wewnętrzna g r u p y jest silna,
sprzyjająca p r z e t r w a n i u treści wierzeniowych zwyczaju. A k t u a l n y

Piwowarczyka,

jest bardzo ważny,

Postawa ogółu mieszkańców Żabnicy nacechowana jest apro­
batą

d l a zespołu

Przebierańców.

W

większości

przypadków

aprobata ta wiąże się z szacunkiem i poważaniem, j a k i m obdarzo­
ny

jost Władysław

Piwowarczyk.

J a k k o l w i o k spotkałam

się

z o p i n i a m i k r y t y c z n y m i w s t o s u n k u do jego osoby n p . „Stary
chłop jost, mógłby so dać spokój z t y m i wygłupami. Tyło l a t
z n i m i dokazuje, a co z togo m a ? Czy rentę z tego dostanio ? " .
14

N a ogól mieszkańcy Żabnicy wyrażają żal, że zanikają

stare

obyczaje, obrzędy i zwyczaje. Sądzą j e d n a k , że kolędniczy zwy­
czaj

dziadów, k u l t y w o w a n y obecnie

przez

Przebierańców n a

pewno w Żabnicy nie zaginio. „ W czasio w o j n y c h o d z i l i , w czasie
s t a n u wojennego też c h o d z i l i , t o co i m się możo s t a ć ? " — odpo­
wiedział na mojo p y t a n i e dotycząco perspektyw istnienia zwyczaju
we wsi jeden z rozmówców.

13

„Ludzie gadają, gadają że popijają,

nabałaganią, ale każdy w stary гак w oknio siedzi i wygląda n a
n i c h . M o g l i b y t y l k o nio przyjść, t o b y P i w o w a r c z y k o w i
we w s i łob u r w a l i " —• dodajo

d r u g i rozmówca.

16

chyba

„Kiedyś to

mówili, żo dziadują, że na żobry wychodzą, alo toraz mało k t o
t a k mówi (...)

Żabnicy boz Przebierańców nie możo b y ć " mówi

jedna z informatorok.

17

wyznaczył już swojego

Porządkując informacje uzyskane z rozmów z mieszkańcami

następcę. Jost n i m jego k r e w n y , o d jedenastu l a t związany

Żabnicy wysunąć można następująco w n i o s k i : przywiązanie do

z Przebierańcami

t r a d y c j i , której elemontom jest zwyczaj

„komendant" zespołu W . P i w o w a r c z y k

Józof P i w o w a r c z y k . Zgodnie z tradycją odgry­

wał po kołei różne rolo — Pachołka, Kominiarza,

Diabła,

Żyda,

z poczuciem p a t r i o t y z m u lokalnego

„dziadów", połączone

właściwe jest p r z e d s t a w i ­

którą uważa za najpięk­

cielom najstarszej generacji. Wśród średniego pokolenia przeważa

niejszą. „ D o tej r o l i trzeba mieć werwę, ale trzeba ją też przeżyć.

a p r o b a t a dla Przebierańców i potrzeba k o n t y n u o w a n i a z w y c z a j u

kończąc na r o l i Cygana przed Końmi,

Myślałem, żo nie pójdę w t y m r o k u , nic nie miałem przygotowane.

we w s i . T y l k o bardzo nieliczni traktują zwyczaj

Alo jest atmosfera we w s i do Przebierańców. M o j a siostra toż nie

zacofania. Wśród młodego pokolenia daje się zauważyć t e n d e n c j a
rewaloryzacji

pewnych

cecli k u l t u r y

jako synonim

mogła się n a Przebierańców doczekać. W o wsi są n a t u r a l n o w a r u n k i

do

(ma na myśli zwyczaj) wejdzio się n a dach, s t r y c h , czy do p i w n i c y ,

f o l k l o r u (np. język). Przebierańców uważają za element niezbędny

ludowej

np. stroju,

n i k t człowieka nio w y g o n i . W e wsi czuje się człowiek i n a c z e j " .

i stały, wpisanv w pejzaż Żabnicy.

6?

�U . 7. L u d w i k P y t e l rzeźbi maskę.

P R Z Y P I S Y

Bazieliebówna В., Deptuszewski S., .Szlachcice," i „Dziady",
zwyczajowe
widowiska,
[ w . ] „Polska Sztuka L u d o w a " , 1959
nr 1
Bazieliebówna В., Deptuszewski S., op. c i t .
J a n Pawlus, u r . 1956 w Żabnicy
Michał Wojtyła, u r . 1903 w Żabnicy
Moszyński K . , K u l t u r a L u d o w a Słowian, t . 3, s. 278—282
Michał Wojtyła, u r . 1903 w Żabnicy
J a n Pawlus, u r . 1956 w Żabnicy
T o m i c c y J . i R „ Drzewo życia (ludowa wizja świata i czło­
wieka), Warszawa 1975, s. 28—37
1

2
3

4

5

6
7

8

W a l e r i a K u p c z a k , u r . 1911 w Żabnicy
j-w.
Stanisław D u d k a , u r . 1923 w Żabnicy
Reinfuss R., Przebrania
w widowiskach
ludowych i ich
współczesne przeobrażenia, „Polska Sztuka L u d o w a " , 1971 n r 4,
s. 203—216
J a n Jurasz, u r . 1963 w Żabnicy
A n i e l a Żyrek, u r . 1936 w Żabnicy
Stefan C h u d y , u r . 1923 w Żabnicy
Józef Gluza, u r . 1933 w Żabnicy
A n i e l a Żyrek, u r . 1936 w Żabnicy
9

1 0

1 1

1 2

1 3

1 4
1 5

1 6

1 5

F o t . : Jan Hulłowbki, i i . 7; Tomasz K u r a , i l . 2, 3; Jerzy Mirski, i l . t , 4, 5, 6

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6129" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6109">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e9c4ae4c3666bb6cb5ffcd5e86ede78b.pdf</src>
        <authentication>5ea02ed2d9c7fb02e8af83a411ef20ae</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73108">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3135</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73109">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73110">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2935</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73111">
                <text>Festiwale folkloru w Bułgarii / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73112">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2, s.45-50</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73113">
                <text>Drabik, Wanda</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73114">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73115">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73116">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73117">
                <text>I

Wanda Drabik

FESTIWALE FOLKLORU W BUŁGARII

Bułgaria —• k r a i n a f o l k l o r u . Takie hasła zawierają przewod­

Chociaż

wszystkim

chodzi

przecież

o

a u t o n t y c z n y

n i k i i foldery roklamująco o b o k uroków k r a j o b r a z u , pamiątek

f o l k l o r , t o j e d n a k j u r y preferuje wiorność t r a d y c y j n y m k a n o n o m ,

z przeszłości i n i e o d z o w n y c l i osiągnięć b u d o w n i c t w a socjalistycz­

publiczność żąda zabawy

nego t o , co jeszcze może stanowić atrakcję d l a krajowego i za­

p r o g r a m będący czymś pośrednim między oświatową p u b l i c y s t y ­

granicznego

ką, a rozrywką lekką i przyjemną.

t u r y s t y . Niektóro z n i c h podają p o n a d t o

i t e r m i n y odbywających się cyklicznio

regionalnych,

miejsca

i

zadziwienia,

a telewizja

montuje

narodowych

W 1985 r . oglądałam w Bułgarii d w a festiwale: w s t y c z n i u —•

i międzynarodowych festiwali. Środki masowego przekazu gorąco

V I I I N a r o d o w y F e s t i w a l Surwakarów i Kukierów, w sierpniu —

zachęcają

V Rogionalny F e s t i w a l „ P i r y n Śpiewa". Interesuję się obrzędami.

do wzięcia w n i c h udziału, a następnie

publikują

obszorne sprawozdania. Są więc „Święta s z t u k i ludowej i f o l k l o r u " ,

Chciałam więc na własno oczy zobaczyć co zostało zo z n a n y c h

„Święta dziecięcej twórczości l u d o w e j " , „Święto młodości" —

z l o k t u r obrzędów, t a k fascynujących archaizmem i egzotyką,

z piośnią i tańcem o pokój i przyjaźń. „Święto zwyczajów zimo­

a zarazem t a k b l i s k i c h naszym. Nio miałam dość czasu a n i możli­

wych" itp.

wości, b y je oglądać w terenie.

Te starannie i z dużym nakładem środków

przygotowane

F o s t i w a l „surwakarów" i „kukierów" o d b y w a się co d w a l a t a

imprezy mają na c e l u :

w P e r n i k u , n i o w i o l k i m mioście u podnóża gór, opodal Sofii. Całe

Opiekę n a d a u t o n t y c z n y m f o l k l o r e m , stworzonio bodźców

miasto

dla twórców i działaczy k u l t u r y l u d o w e j ;

nieodparcie kojarzącymi się z Meks3'kiem. W przeddzień pokazów

udekorowano

flagami

i

emblematami

festiwalowymi,

Popularyzację f o l k l o r u , zaakcentowanie jego wartości i miejsca

odbył się u r o c z y s t y k o n c e r t w Pałacu K u l t u r y . Były przemó­

w kulturze narodowoj;

wienia, orkiestra odegrała u t w o r y oparte na m o t y w a c h l u d o w y c h ,

W y c h o w a n i e młodego p o k o l e n i a w t r a d y c j i f o l k l o r u , a przez t o

śpiewaczka o p e r o w y m głosem odśpiewała stylizowane pieśni, chór

kształtowanie postaw p a t r i o t y c z n y c h ;

zakładowy s}awil pieśnią górniczy t r u d , a dziecięcy zespół w za­

K r e o w a n i e n o w y c h f o r m „Święta l u d u pracującego";

b a w n y c h strojach tańczył „tanioo m a s e k " . Pośród tego wszyst-

Nieoficjalnie, ale już wyraźnio przebijają i inno colo: unaocznienie

kiogo występ czterech w i e j s k i c h k o b i e t , śpiewających z n i e b y ­

t r o s k i władz c o n t r a l n y c h i l o k a l n y c h o zachowanio

i rozwój

wałą ekspresją, był d o p r a w d y dysonansem. Następnego d n i a , p o

t r a d y c j i (staroj w formio, a socjalistycznej w treści) i t y m s a m y m

o t w a r c i u dziecięcej w y s t a w y rysunków, odbyły się festiwalowe

przysporzenio sobie popularności;

p o k a z y . N a dużym stadionie wydzielona t r y b u n a d l a j u r y i do­

Przekazywanie

w festiwalowej

oprawie haseł p r o p a g a n d y

poli­

stojnych

gości.

Wielotysięczne

tłumy

odgrodzono

od

bieżni

szoregiem milicjantów. Między m i l i c j a n t a m i a widownią dzie­

tycznej ;
Zwrócenie u w a g i zagranicy n a żywotność i bogactwo

folkloru.

B u l g a r i a m a wyraźne ambicje stania się c e n t r u m f o l k l o r u
i f o l k l o r y s t y k i , o c z y m świadczy m . i n . zwyczaj
kończących fostiwale

organizowania

k o n f e r e n c j i n a u k o w y c h . Konferencje

są

okazją do spotkań i d y s k u s j i przedstawicieli różnych ośrodków
n a u k o w y c h , również zagranicznych, a także działaczy
wyższego szczobla. Przedstawiono

na t y c h sesjach

kultury

wypowiedzi

są później p u b l i k o w a n e w prasie i czasopismach specjalistycznych.
Organizacją

festiwali zajmują

się contralne l u b okręgowo

K o m i t e t y K u l t u r y p r z y współudziale
ośrodków k u l t u r y . Fachowcy

rejonowych

i gminnych

siątki dziennikarzy, e k i p t e l e w i z y j n y c h

i f i l m o w y c h , również

zagranicznyoh. T y m udajo się czasom podejść bliżej, zawracani
próbują n a n o w o . Z i m n o , więc rozgrzewają się łykiem z w y ­
ciągniętej

ukradkiem butelki.

Widownia

też

się

pokrzepia,

szoleszozą p a p i e r y , gwar rozmów — do czasu, bo już za chwilę
zagłuszy

wszystko

oszałamiający

rytm

dzwonów,

dzwonków,

dzwoneczków i p r z e n i k l i w a melodia piszczałek. Przez k i l k a go­
d z i n wokół s t a d i o n u defiluje niezwykły korowód r o z m a i t y c h p o ­
staci, budząc p o d z i w

bogactwem

strojów, wywołując

śmiech,

o k r z y k i z d u m i e n i a , w y b u c h y o n t u z j a z m u i regularnie powtarza-

przygotowują oprawę plastyczną

i ideologiczną, scenariusz występów i imprez

towarzyszących.

T u nie m a miejsca n a improwizację. Merytoryczną opiekę spra­
wują p r a c o w n i c y I n s t y t u t u F o l k l o r u , I n s t y t u t u

Muzykologii,

I n s t y t u t u E t n o g r a f i i — Bułgarskiej A k a d e m i i N a u k oraz M u z e u m
Etnograficznego. O n i są d o r a d c a m i l o k a l n y c h działaczy i i n s t r u k ­
torów w okresie p r z y g o t o w y w a n i a festiwali, a następnio wchodzą
w skład j u r y e t a p o w y c h i f i n a l n y c h o l i m i n a c j i . P o d s t a w o w y m
ich zadaniem jost wypracowanie i pokazanie t a k i e j f o r m y pieśni,
tańca, g r y czy obrzędu, która będzie zgodna zo z n a n y m i z badań
i l i t e r a t u r y p r z e d m i o t u wzorcom.
Organizatorzy starają się unikać wszelkich z m i a n , czy o d ­
stępstw o d uznanej za tradycyjną formuły. Jeśli m i m o to (przoz
niedopatrzonie, nieporozumienie
oficjalnych

czy z i n n y c h względów) na

przeglądach prezentowano

są pokazy,

odbiegająco

o d wzorca, nie mają one szans n a nagrodę. A zdobycio n a g r o d y ,
obok satysfakcji pokazania się w T V , jest głównym m o t y w o m
udziału w k o n k u r s i e . Stąd w k o l e j n y c h fostiwalach daje się za­
uważyć tendencja do naśladowania laureatów, zdarzają się za­
pożyczenia z odległych regionów. Jodnocześnio dochodzi do głosu
chęć wyróżnionia się przez pokazanio r z a d k i c h wariantów, w p r o ­
wadzenia i n n o w a c j i . Pragnionio p r z y p o d o b a n i a się jodnocześnio
j ' v r y , publiczności i t o l o w i z j i jest nader t r u d n e do zrealizowania.

45

�jące się o k l a s k i . Regularność w y n i k a z f a k t u , że każda g r u p a m a

m a s k i w których cechy ludzkie przemioszaue są zo zwiorzęcymi

dokładnie 5 m i n u t n a przedstawienie f r a g m o n t u obrzędu. Przejście

albo

kolejnej g r u p y poprzedza tablica z nazwą rniojscowości i regionu,

u b r a n i są w k o s t i u m y zo skór owiec i kóz. Mają m n i e j l u b bar­

smolą

twarze.

Noszą

elementy

strojów

kobiecych l u b

o d c z y t y w a n a głośno do m i k r o f o n u . G r u p a z a t r z y m u j o się przód

dzioj wymyślno n a k r y c i a głowy zo skór i s u k n a . Często mają

j u r y , prezentuje swój p r o g r a m , a następnie p o w t a r z a go jeszcze

g a r b y , a zawsze cali obwioszeni są n a j r o z m a i t s z y m i d z w o n k a m i .

p a r o k r o t n i e w miarę obchodzenia s t a d i o n u . Niektórzy ośmielają

Trzymają szablo l u b przeróżnie zakończone laski. N i e o d z o w n y m i

się przekroczyć barierę milicjantów i wprost do publiczności,

p o s t a c i a m i są: „główny k u k i e r " i „kukiorica", w niektórych od­

a

m i a n a c h „ c a r " , „gonerał", „para młodych" i jakioś „ z w i e r z ę " .

raczej

do stojących

bliżoj

dzionnikarzy,

kierują

życzonia

i działania obrzędowe. I n n i , jeśli akcja tego w y m a g a , przywożą

Odgrywają

kolegów, p r z e b r a n y c h za gospodarzy. Jeszczo i n n i nie zwracają

w a l k i , p o r y w a n i a k o b i e t , palą ogień i pryskają wodą. Niektórzy

sceny

o mocno

erotycznym

zabarwioniu, i m i t a c j e

się do n i k o g o , albo udają, żo widzów traktują j a k domowników.

inscenizują orkę i siew, i n n i pokazują śmierć i ożywanie zwierzęcia,

Wystąpiło 17 g r u p dziocięcych i 54 g r u p y dorosłych przebierań­

parodiują

ców. Dzieci pokazały noworoczne

„kukieri" z Wiosiolinowa

składanie życzeń z gałązką

weselo. Największe

wrażenie

(Szumiejski

robią

na

wszystkich

okręg), j a k się

potom

owocami,

okazało z d o b y w c y I nagrody. K i l k u n a s t u mężczyzn z u s m o l o n y m i

albo z n a b i t y m i nań p l a s t r a m i słoniny. Gałązki zwano surwaczki

t w a r z a m i , w w y s o k i c h f u t r z a n y c h czapach, w kobiecych spódni­

derenia, ustrojoną wełną, p o m p o n a m i , nasionami i

(od „ S u r w a " -— N o w y R o k ) mają i n n y kształt dla chłopców,

cach i zapaskach n a r a m i o n a c h , z w y p c h a n y m i g a r b a m i , szlo

i n n y d l a dziewcząt, a i c h dekoracja jost zróżnicowana regionalnie.

mocno wybijając r y t m , wydając dziwno p o h u k i w a n i a . N a chwilę

Młodzi mężczyźni przodstawiali obrzędy maskaradowo, któro

przystanęli skłaniając się do ziemi, b y zaraz podjąć marsz. Biła

przyjęło się dzielić n a „kukierskio" i , , s u r w a k a r s k i e " chociaż

od n i c h niosamowita siła i t a k a powaga, żo rozbawiona

lokalnie mają różne n a z w y . „Surwakari" chodzą w czasie t z w .

chwilą w i d o w n i a zamarła w m i l c z e n i u , b y zc m o m e n t wybuchnąć

nieczystych d n i , o d Nowego R o k u do E p i f a n i i (Wodiei) w środ­

brawami.

k o w y c h i południowo -zachodnich rejonach oraz w

przed

u

Macedonii.

F o s t i w a l kończą podziękowania dla organizatorów i uczest­

Noszą m a s k i , z których najpopularniejsze są t z w . l i k o w o z w y ­

ników. Widzowio odurzeni dźwiękiem i rozmaitością następują­

soką konstrukcją nadbudowaną n a d głową, przybraną

c y c h po sobie obrazów, rozchodzą się do domów. A n i o n i , a n i

syme­

t r y c z n i e skórami i głowami zwierząt l u b piórami i skrzydłami,

w y k o n a w c y nio znają joszcze wyników tego szczególnego k o n ­

nawet

k u r s u . Dowiedzą się o n i c h później, g d y po w i e l u godzinach j u r y

całymi p t a k a m i i zwierzętami, niokiedy

mochanicznie

w p r a w i a n y m i w r u c h . R z a d k i już, najstarszy t y p masek z f u t r a

za.mknie o b r a d y .

z wyciętymi o t w o r a m i , z r o g a m i i c z e r w o n y m językiem, często

Niezwykle a t r a k c y j n o wndowisko nie stwarzało j e d n a k żadnych

zastępowany jest przez nowsze f o r m y (w w i o l u wsiacli znane

możliwości poznania pełnego kształtu, a t y m m n i e j sensu choćby

jeszcze przed I I wojną) w których o t w o r y wycięte są w suknie

jednego obrzędu, choć z przedstawionych fragmentów dałoby się

l u b płótnie p o k r y t y m a p l i k a c j a m i i w z o r a m i w y s z y t y m i nićm
i k o r a l i k a m i . U b r a n i są w skóry l u b przyczopione

1

do u b r a n i a

strzępy czorwonogo materiału. W pasio mają zawieszono d z w o n k i .
W

rękach trzymają k i j e , p a l k i , młotki. Towarzyszą i m inno

postacie, zwykło „ d z i a d " i „ b a b a " albo para

złożyć kilkanaście t r a d y c y j n y c h i z m o d y f i k o w a n y c h wariantów.
Tak

wykonawcom,

chodziło przedo

j a k i a u t o r o m festiwalowego

wszystkim

sconariusza

o uzyskanie największego e f e k t u .

F e s t i w a l „ P i r y n Śpiewa" odbywał się co 3 l a t a a w przysz­

„nowożeńców"

łości będzio się odbywać co .5 l a t . Tegoroczny d e d y k o w a n y był

z wosolnym orszakiom. Niektórzy oprowadzają maszkarę zwiorzę-

X I I I Kongresowi K o m u n i s t y c z n e j P a r t i i Bułgarii i 30 rocznicy

cia — „rogacza", „wielbłąda", „ k o b y ł ę " , „niodźwiedzieę" i t p .

„Kwietniowego

Skaczą wysoko,

na rozleglej górskiej polanie podzielonej n a oznakowane soktory.

tańczą, odgrywają komiczno scenki, składają

Plenum

K o m i t e t u Centralnego".

Usytuowany

życzenia. „ K u k i o r i " cłiodzą w ostatniej fazio zapustów (Syrnica)

Przy

głównie w T r a e j i i n a północnym wscłiodzie k r a j u w trzocli za­

z odręcznym skupom eksponatów oraz „ludowej s z t u k i k u l i n a r ­

sadniczych o d m i a n a c h : 1 z m o t y w e m o r k i i siowu, 2 z odgrywa­

n e j " . P r z y drogach gęsto rozmieszczono k r a m y , stoiska, k u c h n i e

n i e m sceny z postacią zwierzęcą, 3 z oblowanieni wodą. Noszą

polowe sorwujące gorące dania. W c e n t r u m sztab

46

wejściu

okazjonalno

wystawy:

etnograficzna,

połączona

festiwalowy,

�11. !',. Pokazy grup „kukierów": przebierańcy w futrach, maskach, z d z w o n k a m i i k i j a m i

Stojący l u b siedzący n a t r a w i e widzowie (głównie kibice t o ­

biuro prasowe, i n f o r m a c j a i poczta z okolicznościowymi stemp­

warzyszący swoim zespołom i w y k o n a w c y mający w o l n y czas),

lami .
D r o g i udekorowano bułgarskimi i r a d z i e c k i m i f l a g a m i . N a
skrzyżowaniu o l b r z y m i a plansza z p o r t r e t a m i przywódców o b u
b r a t n i c h narodów i gorącym zapewnieniem o wieczystej

przy­

jaźni ( c y t a t z T . Żiwkowa). I m p r e z a m a być u t r z y m a n a w k o n ­
w e n c j i ludowego f o s t y n u , na którym można podjeść, pooglądać
i zabawić się w k u l t u r a l n e j atmosferze. Niezliczony tłum widzów,
wykonawców w przeróżnych strojach, specjalistów, d z i e n n i k a r z y
krajowych

i zagranicznych

o k i e m pilnujących

krąży p o terenie, p o d

porządku milicjantów.

bacznym

Skupiają

się

przy

estradach, na których równocześnie o d b y w a się wiolo występów.
Prezentują t a m swój dorobek wsie i miasteczka południowo-zachodnioj Bułgarii. E s t r a d jost dziowięć, a p r o g r a m (zawie­
rający 1021 punktów) jost t a k d o b r a n y , b y zestawy

przygotowa­

ne przoz poszczególne g m i n y dawały w sumie przogląd w s z y s t k i c h
dziedzin f o l k l o r u na każdej estradzie. N a ostatniej popisują się
wyróżniono przoz j u r y zespoły
wizja.

Jury

ocenia

a całość f i l m u j e bułgarska tele­

czy przedstawiony

f o l k l o r jest

auten­

t y c z n y , nagradzając zwłaszcza t y c h , którzy zadali sobie t r u d
wyszukania s t a r y c h tańców, zarzuconych już obrzędów, zapom­
n i a n y c h pieśni, bajek i t p . Szczególną uwagę poświęca się wystę­
p o m dzioci, przyszłych kontynuatorów t r a d y c j i .

każdy występ, słabły, z czasem zamilkły

zupełnie i zrywały się t y l k o , g d y coś przykuło uwagę. Przestano
obserwować

siedząco na krzesłach

jury,

komentować

sprzęt

i zachowanie reporterów. L u d z i e rozsiadali się swobodnie, rozkła­
d a l i jedzenie,

wszczynali p o g w a r k i . Wywoływało

to protesty

t y c h , którzy chcieli słodzić co się działo n a scenie, a niekiedy
interwencję wszochobecnej

milicji.

W i o l u opuszczało widownię i przenosiło się n a dalej położone
łączki, gdzie już do w o l i można było rozmawiać, żartować i bawić
się we własnym gronie. N i stąd n i zowąd zaczynały się śpiewy,
odśpiewywano i m z sąsiedniej łączki. K t o ś chwytał za i n s t r u m e n t ,
dołączali d r u d z y . Tworzył się korowód posuwający się wężowo
k u i n n e j , siedzącej w pobliżu grupie. Wyłaniali się soliści, tań­
cząc naprzociw siebio starali się jedon drugiogo

przetrzymać

w c o r a z — t o gwałtowniejszym r y t m i o , z coraz t o bardziej s k o m p l i ­
k o w a n y m i f i g u r a m i . Sukcosom,

w i t a n y m wybuchem

radości,

było g d y k o n k u r e n t nie b y l w stanie powtórzyć serii szybko
zmieniających się kroków albo g d y zgubił r y t m . K a ż d y t a k i popis
kończył się ogólnym śmiechom, w y k o n a w c y p a d a l i n a trawę,
a po c h w i l i znów odzywała się muzyka

i s t a w a l i k o l e j n i tancerze.

W s z y s t k o k o m o n t o w a n o n a żywo, zadawano p y t a n i a , dowcip­

B l i s k o jedną szóstą p r o g r a m u zajmują „obyczaje

ludowo".

W t y m określeniu zawierają się g r y , zabawy, zabiegi magiczne,
zaklęcia, zwyczaje oraz obrzędy doroczne i rodzinno. N i e sposób
wszystko

po k i l k u godzinach b y l i już wyraźnie znużeni. O k l a s k i , począt­
k o w o nagradzające

ogarnąć. Próbowałam zobaczyć t y l k o te, które już

k o w a n o , oglądano stroje. Takie zabawy przociągały się do późne­
go

wieczora.
A t y m c z a s o m , p o zakończeniu k o n k u r s o w y c h występów, n a

centralnej estradzie odbywał się k o n c e r t o r k i e s t r y z Błagojew-

poznałam. J e d n a k nawet z pomocą p r o g r a m u i bułgarskich k o ­

gradu, grającej

legów t r u d n o trafić n a wybraną prezentację. P r z y c h o d z i się albo

l u d o w y c h . Równocześnio odbywała się „ r o w i a " l u d o w y c h strojów.

za wcześnie, albo za późno. Ostatecznio decyduje

u t w o r y kompozytorów

oparte

na motywach

przypadek.

Zróżnicowanie ubiorów tej części Bułgarii jost zaiste i m p o ­

Obrzędy doroczne obejmowały prawie pełny c y k l (z wylączoniem

nująco. Zachowały się t a k stroje kobieco, j a k męskie i dziocięce,

kolędy i zapustów). Z r o d z i n n y c h najczęściej pokazywano różne

p r z y c z y m wcale nio wyglądały n a specjalnie szyte łub wyciągnięte

w a r i a n t y wesela. Dominowały g r y i zabawy dziocięce (52 razy

z k u f r a na tę właśnie okazję. Wiele strojów, zwłaszcza noszonych

w p r o g r a m i e ) . Interesująco, żo czasem dzieci odtwarzały w formio

przez

zabawy obrzęd o d g r y w a n y wczośnioj przez dorosłych. O d g r y w a n y ,

z l o k k i c h , f a b r y c z n y c h materiałów, ozdobiono

bo przecież wszystkio te obrzędy były insconizaeją. N a w e t , jeśli

żuterią, robiły wrażonie k o n t y n u a c j i strojów noszonych przez

nic wnoszono d o k o r a c j i , nie pozorowano r o d z i n n y c h rozmów, nie

starsze m i e s z k a n k i r e g i o n u .

i m i t o w a n o gospodarskich zajęć. Publiczność zresztą

dziewczęta,

było

wyraźnie

zmodernizowanych.

Uszyte

współczesną b i ­

najżywiej

Następnogo dnia odbył się , . m e e t i n g " uczestników festiwalu

roagowała właśnie n a scenki mające stanowić tło d l a prezentowa­

z działaczami k u l t u r y i przedstawicielami władz. F e s t i w a l zakoń­

n y c h obrzędów n p . sprzeczka r o d z i n n a poprzedzająca p r z y b y c i o

czył występ zawodowogo zespołu pieśni i tańca „ P i r y n " . Bogate

swatów wywoływała śmiechy i dogadywanie, a złe t r a k t o w a n i o

i j a k spod igły k o s t i u m y , m a o s t r i a w y k o n a n i a , skomplikowane

synowej przez świekrę - - współczucie

układy

choreograficzne

z efektami

c y r k o w y m i , będą

pewnie

47

�I I . 4. В.irun, zespół surwakarów, Rażdawee, Pornik

stanowić szczyt marzeń i wzór do naśladownia d l a w i e j s k i c h
wykonawców.
A wieczorem, już po powrocie do Sofii, mogłam posłuchać
t r a n s m i s j i r a d i o w y c h i obejrzeć w t e l o w i z j i , t o czego niedawno

J a k maja, się te festiwalowe zawody do współczesnych f o r m
świętowania n a w s i bułgarskiej mogę sobie j o d y n i e wyobrazić na
podstawie p u b l i k a c j i i rozmów z f o l k l o r y s t a m i .
W

l i c z n y c h opracowaniach przedstawiano sn r e k o n s t r u k c j e

byłam świadkiem oraz dowiedzieć się j a k doniosłe m a t o znaczonio

t r a d y c y j n e g o c y k l u obrzędów, któro stanowiły osnowo dla wspól­

w kulturze narodu.

nego świętowania mieszkańców w s i . Święto, obok swoich p o d

48

�I

s t a w o w y c h , s a k r a l n y c h f u n k c j i , było czasem swawoli i wesołości.

W l a t a c h pięćdziesiątych obrzędy, zwłaszcza to angażujące

T y m bardziej, że okrosy świętowania następowały po okresach

całą wioś, były zakazano. P o d koniec l a t sześćdziesiątych po­

umartwioń i ograniczeń A d w e n t u i Wielkiego

wstały w a r u n k i b y ożyły n a nowo. Od k i l k u n a s t u l a t opioka n a d

P o s t u oraz

po

długotrwałej, wytężonej p r a c y zakończonej z b i o r a m i plonów.
T r u d n o uchwycić k i o d y i z j a k i c h powodów rozpoczęło się
przechodzenie

niektórych aktów s a k r a l n y c h w zabawę, która

zresztą była i jost elomentem wchodzącym do rytuału święta,

twórczością
mierze

( p o r . B a c h t i n , H u i z i n g a i i n n i ) . W Bułgarii istnieją źródła z końca
ubiegłego w i e k u (przytacza jo m . i u . A r n a u d o w ) poświadczające
p r z y p a d k i przechodzenia

obrzędowego maskowania w maska­

radowo i g r y .
W obrzędzie ludzie zakładający m a s k i , r y t u a l n o stroje, po­
sługujący się r e k w i z y t o m , muszą spełniać określono w a r u n k i ,
nio odgrywają o n i r o l i , a przoistaczają się w nową postać. Po
dopełnieniu obrzędu nio m a p o w r o t u do s t a n u

poprzodniogo,

dokonało się przejścio do kolejnego e t a p u życia. W maskaradzie
jest t y l k o przebranie, chwilowe przyjęcie w y b r a n e j r o l i , którą
można odegrać lepiej l u b gorzej nie powodując

pozytywnych

czy n e g a t y w n y c h d l a całej społoczności skutków. I s t n i e j e w p r a w dzio

konwencja

wyznaczająca

ogólne

ramy,

czas

maskarad

p o k r y w a się z czasom obrzędowym. Jednak można modyfikować
strój, wzbogacać dialogi, dać w y r a z f a n t a z j i — to wszystko co
cechuje miejską obyczajowość karnawałową.
Tendencja

t a , wyraźna

już

w

okresie

międzywojonnym

z czasom nasilała się coraz b a r d z i o j . A c z k o l w i e k , j a k pisze C h .
W a k a r o l s k i , r a d y k a l n o z m i a n y we w s z y s t k i c h dziedzinach życia
i twórczości bułgarskiego l u d u nastąpiły po I I w o j n i e . „Dopioro
r o k 1944, k i o d y rozpoczęto b u d o w n i c t w o socjalizmu w B ^ g a r i i ,
wprowadził

zmiany

w

rewolucyjnym

społeczne są regulowano zgodnio

tompio.

(...)

Stosunki

społeczności

wiejskich

wchodzi

do

spowodowała

renosans

obrzędów,

a

raczej

adaptacji

obrzędowych f o r m , do różnego r o d z a j u w i d o w i s k .

poszerzył się jedynio jej zakres. W E u r o p i e Zachodniej proces
ton był zaawansowany już w Średniowieczu, zwłaszcza w m i a s t a c h

artystyczną

programów i n s t y t u c j i k u l t u r a l n y c h . I c h działalność w znacznej

G. Krajów

2

stwierdza, że w obecnych w i e j s k i c h maskaradach

na ogół b r a k już s a k r a l n y c h znaczeń, chociaż zachowała się
s t r u k t u r a działań obrzędowych. D o dziś przebierają

się sami

mężczyźni, a w niektórych rejonach przestrzega się jeszcze w y ­
mogu wieku. W

kostiumacłi i maskach u t r z y m u j e się staro

elementy j a k skóry, r o g i , pióra, d z w o n k i i t p . , a wprowadzanie
nowycłi też nio jest p r z y p a d k o w o . N a d a l głównym działaniem
w e w s z y s t k i c h w a r i a n t a c h jost obchodzonie

w s i , wstępowanie

r

do każdego d o m u , p r z y j m o w a n i e przez gospodarzy j a k o „dobrych
gości". Zachowały się formuły p o w i t a l n e , życzonia, wróżby u r o ­
dzaju

i kończąco ceremonię

„choro" —

taneczny

korowód.

Następnie, przed z g r o m a d z o n y m i n a p l a c u mieszkańcami w s i ,
przebierańcy (zależnio od regionu)

odgrywają symboliczną orkę

i siew l u b scenę z umierającym i ożywającym zwiorzęciem albo
oblowanie wodą. Podobnie j a k d a w n i o j , jedno postacie

budzą

grozę i lęk, inne wesołość i śmiech, zwłaszcza dopuszczając się
czynności czy wypowiadając słowa uznawano teraz za nieprzy­
zwoite. Pojawiają się postacie nieznane w klasycznej
wości, choć mające

gdzie indziej

d o k t o r , myśliwy. W p r o w a d z a n e

obrzędo­

o d p o w i e d n i k i , n p . diabeł,

są wątki narodowe, j a k znany
;

już w X I X w . m o t y w przeganiania Turków

uprowadzających

kobietę w miejsco o b r o n y kukierów przód d o m o w n i k a m i usiłują­
c y m i porwać i ukryć „kukiericę".

z n o w y m u s t r o j e m marksis­

Przode w s z y s t k i m zaś istnieje ciągły k o n t a k t wykonawców

t o w s k i m , życie n a r o d u przebudowuje się drogą p r a c y k o l e k t y w n e j

i pozostałych uczestników, nawet jeśli j e d n y c h i d r u g i c h łączy

i organizowania społecznych środków p r o d u k c j i . "

już t y l k o zabawa.

1

I I . 6. Grupa surwakarów ze w s i Koszarewo, okręg P e r n i k

49

�I I . 7 Maska surwakarów ze wsi Rażdawec

Poza

obchodami n o w o r o c z n y m i

świętowanym w Bułgarii okresem

i z a p u s t n y m i , szczególnie

czy dziadów, bądź poprzez

jost czas p o

struktorów, którzy n a j p i e r w wypytują

Wielkanocy,

nienależących do społeczności i n ­
starszych,

sporządzają

zwłaszcza w i g i l i a i dzień św. Jerzego. Dzień t e n został oficjalnie

scenariusz, a p o t o m uczą t y c h , którzy mają występować. N a

u z n a n y za święto pasterzy. Wieś zbiera się n a wspólne ucztowanie

przedstawienia d l a publiczności sporządza się specjalne

i zabawę poza wsią. Śpiewa się okolicznościowe pieśni i tańczy

b y w a , że wzorowane na p o k a z y w a n y c h w T V , l u b które n a po­

„choro".

p r z e d n i m k o n k u r s i e zdobyły nagrodę. T a k opracowane przedsta­

K o l e j n e wspólne świętowanie o d b y w a się po żniwach, a w nie­
których regionach po w i n o b r a n i u . D a w n o wiejskie t r a d y c j e są
tutaj

włączone w organizowane

przez k o l e k t y w dożynki l u b

„dni winorośli".

rystyczna

jest

wienie ulega jeszcze skróconiu i jest w m o n t o w a n e w całość p r z y ­
gotowanego przez
przedstawienia

organizatorów

podpowiadają

widowiska. I

niektórym

właśnie t a k i e

badaczom

obrzędowość rozwija się w stronę ludowego

„bikulturowość"

twórczości

artystycznej wsi.

ideę,

że

t e a t r u . Jednakże

f a k t y t e m u przeczą. Współczesna ludność wiejska

G. K r a j e w zauważa, żo dla współczesnej Bułgarii charakte­

stroje,

rozgranicza

swojo świąteczne obchody o d prezentacji k o n k u r s o w y c h . Przed­
stawienie nio jest a n i obrzędowe a n i zabawowe, jest czymś t r z e c i m ,

Z jednej s t r o n y wiejskie obchody z dominującym p i e r w i a s t k i e m

co pretenduje do m i a n a t e a t r u . Równocześnie j e d n a k to właśnie

zabawowym.

adaptacyjne f o r m y są z k o l e i przetwarzane na w s i i włączane

Z

drugioj s t r o n y przygotowanie

przedstawienia

obrzędowego n a k o n k u r s . Różnica zachodzi w s a m y m
przekazywania

t r a d y c y j n y c h wzorców; p r z y

pomocy

sposobie

w oprawę święta, stają się jego k o l e j n y m s t a d i u m . W t e n sposób

mecha­

adaptacja, która jest negatywną formą klasycznej obrzędowości,

nizmów f o l k l o r u t j . przoz współuczestnictwo i opowieści rodziców

zmienia się w a u t o n t y c z n y f o l k l o r .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6130" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6110">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6c06684e1789cdd9b897e060e9308025.pdf</src>
        <authentication>511988cf412a5ed71731420662ea0c6e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73118">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3131</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73119">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73120">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2931</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73121">
                <text>Podhalański fenomen / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73122">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2, s.9-16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73123">
                <text>Reinfuss, Roman</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73124">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73125">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73126">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73127">
                <text>I I . 1. D o m wykończony w 1985 r. M a r k a i J o l a n t y Peksów, Zakopane

Roman Reinfuss

PODHALAŃSKI FENOMEN

Pisze się dużo i mówi, że k u l t u r a l u d o w a kończy się i ginio.

— T o pewnie zospołowo stroje — prowokowałem gospodarza.

Niektórzy twierdzą n a w e t , że już całkowicie zaginęła, że żywego

— Bardzo przepraszam, bo po pierwsze nie są to stroje t y l k o

f o l k l o r u już nie m a , żo pozostał j e d y n i o f o l k l o r y z m t o znaczy

ubrania, a p o drugie wszystko jest moją prywatną własnością.

sztucznie

galwanizowana

sceniczna

n a m i a s t k a d l a zabawienia

Po góralsku ubierają się Podhalanie również z o k a z j i ważnych

bozsons,

wydarzeń r o d z i n n y c h n p . n a wosela, ale nio t a k i e sztuczne d l a

chociaż t r u d n o zaprzeczyć, żo są w Polsce okolice, gdzie a n i

ceprów n a otwarcie Josieni Tatrzańskiej czy Sabałowych B a j a n ,

„ c e p r ó w " znudzonych cywilizacją. Jost t o oczywiście

dawnego s t r o j u ludowego nie pamiętają, a n i zwyczajów czy obrzę­

t y l k o najprawdziwsze wesele, które n a P o d h a l u odprawiane jest

dów po s t a r e m u nie odprawiają, a z dawnej t r a d y c j i weselnej

joszcze z pełnym zachowaniem starego zwyczaju, z „ p y t a c a m i "

pozostało jedynie

stąd

na k o n i a c h , którzy zapraszają gości, z „ b i a ł y m i " i „czarnymi"

b i t k i między weselnikami. Są też okolice gdzie stare zwyczaje

drużbami, gdzio nowożeńcy i wszyscy goście u b r a n i są w stroje

obfite

spożycie a l k o h o l u i wynikające

zataiły

t r a d y c y j n e , tańczą p o góralsku, p r z y góralskiej k a p o l i bez sakso­

się i zachowały potoncjalną moc odrodzenia się w nowej postaci.

f o n u i p e r k u s j i . Takie wesele to nie jest w i d o w i s k o d l a obcych,

i obrzędy n i o przeszły jeszczo do przoszłości ale raczej
Bywają

j e d n a k przykłady, żo t r a d y c y j n a k u l t u r a

ludowa

t y l k o uroczystość r o d z i n n a . Sprawił ją n p . w m a j u b r . A d a m

a w t y m przede w s z y s t k i m f o l k l o r nio t y l k o nie zanikają, ale

K u c h t a w B u k o w i n i o Tatrzańskiej g d y żenił swego syna. Orszak

w p r o s t przeciwnie, zaczynają wchodzić w okres swoistego roz­

wosolny z k o n n y m i drużbami i sznurem dorożek obsiędzionych

woju.

gęsto przez mężczyzn w białych cuchach i k o b i e t y w k o l o r o w y c h

T a k i m przykładem jest Podhale, a w szczególności jego część
położona najbliżej T a t r , z Zakopanem i p a r u w s i a m i o k o l i c z n y m i .

gorsetach zatarasował d r o g j z Poronina do Zakopanego gdyśmy
jechali n a Josień Tatrzańską.

T a m również urbanizacja poczyniła postępy. N a co dzień s t r o j u

Obok wesel o d p r a w i a n y c h „ p o góralsku" odbywają się rów-

ludowego prawio się nie w i d z i , czasem mignie przez Krupówki

nioż wesoła „zwykło, po coporsku", alo „prawdziwo" i „honorne"

góral w zniszczonych c y f r o w a n y c h p o r t k a c h i wypłowiałym n a

jost t y l k o wesele „ p o góralsku". O t a k i m mówi się między s w o i m i

rudo kapeluszu z m u s z u l k a m i , ale na święto, n a odpust w L u d z i -

długo i z szacunkiem.

m i o r z u , czy inną dużą uroczystość zjawia się nagło tłum górali
w pełnoj krasie swego tradycyjnego

s t r o j u , a nie jost to strój

Bywają również pogrzeby „ p o góralsku". W t e d y k o n d u k t
poprzodza

chłopaczek w c y f r o w a n y c h p o r t k a c h i g u n i niosący

„zespołowy" k u p o w a n y za państwowe, czy społeczne pieniądze

krzyż, trumnę wiezie się na dra.biiiiastym wozie, zaprzęgniętym

t y l k o własny, starannie przechowywany,

w parę pięknych k o n i w bogatej uprzęży. Za trumną postępujo

bo jest d r o g i . Bardzo

drogi. Obocnio (początek września 1986) ubranio mężczyzny o d

rodzina

kapelusza z piórkiom po kierpce, z kożuszkiem, szerokim pasem

wszyscy w odświętnych strojach góralskich.

wraz

z

odprowadzającymi

zmarłego

uczestnikami,

i cuchą kosztuje 375 tysięcy a, k o b i e t y (bez k o r a l i ) ćwierć m i l i o n a .

W całej Polsce buduje się na wsi ..kamienice", które po naj­

K u p n o s t r o j u jest więc dużym w y d a t k i e m , kupują go przez

większej części stanowią zakałę naszego k r a j o b r a z u . N a P o d h a l u

parę l a t p o kawałku, ale go stale na P o d h a l u p r z y b y w a . Nio

również budujo się wysokie, zwykło dwupiętrowe b u d y n k i m u ­

s t r o n i o d niego również młoda inteligencja podhalańska. W d o m u

rowano. 7, krzyżowymi dachami n a k r y t y m i blachą l u b e t e r n i t e m .

pewnego magistra-inżyniera., specjalisty od motorów spalinowych,

R o m a n t y k szukający na wsi małych d r e w n i a n y c h domków p o d

zastałem w p o k o j u , urządzonym góralskimi m e b l a m i ,

żerdkę

strzechą l u b g o n t e m

p o d powałą, przez którą przerzucone

portki,

wysokich

gunia i serdak -

były cyfrowane

doznaje

podmurówkach

p r z y drodze

z

szoku patrząc na „ p a g o d y " n a
kamiennych

okrąglaków

z Nowego T a r g u do Zakopanego.

stojące

Nie wchodząc

9

�półwieczu zaczęło się w Z a k o p a n e m

i okolicy odradzać

nowo

m a l a r s t w o na szkle. Początkowo była to t y p o w a p r o d u k c j a „na
wynos"

ite&gt;

dla „ c e p r ó w " obecnie j e d n a k coraz

częściej

spotkać

można pojedyncze obrazy czy n a w o t całe serio w mieszkaniach
góralskich.
Autorzy

t y c h , pełnych u r o k u , m a l o w a n y c h

na tę powracającą falę bez spocjalnego

szybok

patrzą

o n t u z j a z m u . Pewnego

r a z u odwiodziłom jednogo z zakopiańskich m a l a r z y obrazów n a
szkle (oczywiście górala). Przoz okno zobaczyliśmy

zbliżającą

się typową rodzinną grupkę góralską. Szodł n a przodzio

ojcioc

w c y f r o w a n y c h p o r t k a c h , pół k r o k u za n i m m a t k a z dziesięcio­
letnim synkiem.
—• Cholera! — mruknął gospodarz — z n o w u idą.
—- N o to co, żo idą ?
— A l e o n i idą po obrazy.
— No to dobrze, przocio nie biorą za d a r m o .
—• Cholerę

t a m dobrze.

Po

znajomości

trzoba

sprzedać

t a n i e j , a t a k i obcy to p r z y n a j m n i e j dobrze zapłaci.
Narzeka się często n a młodzież wiejską, żo separuje się o d
t r a d y c j i , że w s t y d z i się g w a r y , że eloktryczua, g i t a r a i d y s k o t e k a
wyparła dawno m u z y k o w a n i e i tańce. N a P o d h a l u sprawa w y ­
gląda z n o w u inaczej. Góral podhalański nawet z wyższym w y ­
kształceniom jest w zasadzie dwujęzyczny. Z c e p r a m i r o z m a w i a
potoczną polszczyzną, ale we własnym środowisku używa g w a r y .
Jeżeli w mieszanym

towarzystwie

znajdzie

się choćby dwóch

górali, w rozmowio między sobą przechodzą n a gwarę. Z j a w i s k i e m
niezwykle c h a r a k t e r y s t y c z n y m jest d y n a m i c z n y rozwój l i t e r a t u r y
pisanej w gwarze podhalańskiej a szczególnie poezji, w której
góral wyraża swój gorący stosunek do T a t r , rodzinnoj „dziedzi­
n y " , życia pastorskiego i t d . J e d n y m z l i c z n y c h przykładów togo
rodzaju utworów jest wiersz A n d r z e j a Gąsienicy

Makowskiogo

napisany w czasio p o b y t u n a studiach w K r a k o w i o :
Cy worce miylować cosi barzyj ?
w

ocenę estetyczną

c/y architektoniczną

togo

budownictwa

m u s i m y przyznać, żo prezentuje ono £wój własny, l o k a l n y s t y l ,
który

powstał

z budownictwa

tradycyjnego

(strome

dachy,

szczyty poprzecinano p o z i o m y m i okapami) bez p o m o c y „projek­
tów t y p o w y c h " n a przekór r e g i o n a l n y m

b i u r o m planowania,.

Dekorację zewnętrzną, budynków stanowi doskonała stolarka,,
nawiązująca w formie do dawnego b u d o w n i c t w a (ozdobno taflo
d r z w i często klepkowane) i bardzo piękne żelazne okucia (zawiasy,
k l a m k i , k r a t y , b r a m y ogrodzeń) wykonane przez podhalańskich
supormistrzów o d młota i kowadła. Część mieszkalna,

którą

użytkują właściciele wyposażona jest według najwyższogo standartu

miejskiego,

Japończyków,

bo

współcześni

przyswajają

sobie

zacji ale równocześnie kultywują

Podhalanio
wszystkie
z uporem

przypominają

zdobycze c y w i l i ­
swą

tradycyjną

kulturę.
J a k długa i szoroka jest Polska

wszędzie modernizujo się

wnętrzo izby wiejskiej. K o g o t y l k o stać na t o w y r z u c a n a strych
„staro g r a t y "

i urządza

mieszkanie

meblami

z

„Emhade".

D a w n i e j zaczynało się o d szafy trójdzielnej z l u s t r e m , dziś za­
domowiły się już cale k o m p l e t y m e b l i f a b r y c z n y c h z d y w a n a m i ,
f i r a n k a m i , kryształami i t p . Podhale już przeszło, a może raczoj
przechodzi ten etap rozwoju, bo coraz częściej w n o w y c h góral­
skich domach, w pomieszczeniach użytkowanych przez właścicieli
w i d z i się góralski" meble z białego drewna, zdobione

snycerką

duse se targać — s k r o n y cego ?

B o zalubiylek sie w dziedzinie

nasyj

cniem do świata t e g o !
F t o odpowie ? — f t o sercu zelży ?
coby koloć przestało ?
F t o ten smutek w y t a r g o co w n i m łozy 7
Hej! nik! — nik!
Bo t e n smutek zrodziyła miyłość góralsko
k u h o l o m , g r a n i o m , lasom
I

jes je w m o j y j dusy

i n i k j e j nie r u s y .
N i k nie zgasi tego ognicka — co w a t r o m j e s !
Bo dziadek s t a r y dokłado p a t y c k i !
ozpoło j o m fest!
I

h o l n y j y j nie zduchnie — ba oznieci
na m o i k kolegów
na góralskie dzioci.

H e j ! W o r c e miyłować Dziedziyne

nasom,

duse targać, płakać i cnić,
bo bez n i y j ognicek — b y zgasnon!
bo bez n i y j przestoł byś górolu zyć.
D l a l u d z i z zewnątrz, nie z o r i e n t o w a n y c h w w a r u n k a c h lo­
k a l n y c h , pisanie w gwarzo wydaje

się bozsonsowne i j a k o zja­

.według d a w n y c h wzorów. Przed I wojną, światową „niobie za­

wisko niozrozumiałe. Przed p a r u l a t y o d w i e d z i l i Zakopane

kopiańskie" projektowane

denci p o l o n i s t y k i z Poznania. Zaproszono i c h na „posiady", gdzie

przez Witkiewicza-, Barabasza

i in.

stu­

kupowała zakopiańska i niezakopi.ińska inteligencja, częściowo

podhalańscy poeci c z y t a l i swojo wierszo przoważnio pisano gwarą.

ze szczorego uznania d l a góralszczyzny, częściowo d l a m o d y

Poznaniacy b y l i t y m zaskoczeni i w d y s k u s j i k w e s t i o n o w a l i sens

i snobizmu. Dziś stolarze góralscy robią meble według muzealnych

u p r a w i a n i a twórczości litera,ckioj w języku m a r t w y m i niezrozu­

wzorów dla odbiorców z własnego środowiska. „Ceprzy" ich nie

miałym. Poderwał się wówczas m g r Franciszek

kupują gdyż są za. drogie,

dzulorz, polonista i poeta góralski".

urządzają

n i m i swoje

mieszkania

górale. Za, góralskimi m e b l a m i wracają do góralskich
obrazy n a szkle. Stave obiw/.y zniknęły już d^wno
przez muzea, i p r y w a t n y c h zbieraczy,

10
I

I

Pytom ?

domów

wykupiono

jednakowoż w o s t a t n i m

Bachleda-Księ-

— Co w y mówicie o m a r t w y m języku' A j a k i m j a mówię
w d o m u z matką, ojcem, z rodzeństwem, z k o l e g a m i ! T o jest
przecie nasz język macierzysty i powszedni.

�I

N i o wiem czy koledzy z Poznania, zostali p r z e k o n a n i do p r a w a
obywatelstwa, gwary w l i t e r a t u r z e współczesnej, p e w n y m jest
n a t o m i a s t , że wspomniany i n c y d e n t określił wyraźnie rolę gwa,ry
w życiu dzisiejszego Podhala.
N a ogól wieś polska obecnie ma,lo śpiewa a, z w i e j s k i m i m u ­
z y k a n t a m i w nioktórych regionach już jest t a k źle, żo cztero­
osobową kapelę dla zespołu folklorystycznego trzeba werbować
z k i l k u okolicznych wsi, a często zastępować akordeonem. N a
P o d h a l u mu/ykanlów nie b r a k u j o . W bieżącym r o k u (1986) na
„Sabałowe B u j a n i a " w B u k o w i n i e Tatrzańskiej zgłosiło się do
konkursu

34 solislów-instrumentalistów.

Przeważnie

byli

to

l\alliala,nio grający na, skrzypcach lid) „złóbcokach", prezentują­
cy pehni, skalę w i e k u od dzieci szkolnych po zaa,\va,nsowa,ną
st a roić. W efekcie

surowo i wymagające j u r y przyznało aż 12

pierwszycli nagród a, w t y m jedną, k i l k u l e t n i e m u chłopcu ze
szkoły

podstawowej.

Uzdolnione

muzycznie

dzieci

góralskie

uczą się grania, u starszych, doskonałych mistrzów i zwykle po
r o k u nauki potra,fią już nieźle zagrać samodzielnie. Na, P o d h a l u
nie nałożą do rzadkości kapelo składające się z czterech grajków
(prymista., d w a sekundy i basy), którzy w sumie nio przekraczają
00 lat życia. Grają pewnie, mają opanowany

t r a d y c y j n y re­

port nar.
il.

Przykład Podhala skłonił mnie p r z e d l a t y do wystąpienia

2, 4. Murowańce w

„stylu noogóralskini",

Zakopane;

z p r o j e k t e m k o n k u r s u „ D u ż y i mały", n a którym byłby nagra­
dzany m i s t r z uczący g r y na instrumencie i jego uczeń l u b też
uczniowie. Poza, ,.Przeglądem kapel i instrumentalistów l u d o ­
w y c h " w K a z i m i e r z u nu,:ł Wisłą z p a r u i n n y m i p o m n i e j s z y m i
i m p r e z a m i projekt w szerszej skali nie przyjął się. A szkoda!
Na Podhalu iiju^a!cowanio młodzieży na sposób t r a d y c y j n y
współistnieje*

w

sposób

bezkonfliktowy

z elektryczną

gitarą

i akordeonem. Młodzi Podhalanie

podobnie j a k gdzio indziej

korzystają z d y s k o t e k i , grają n a nowoczesnych i n s t r u m e n t a c h ,
ale obok tego zupełnie spontanicznie muzykują „po góralsku".
Odwiodziłem kiedyś w Zakopanem przyjaciela — górala. Podczas
r o z m o w y z sąsiedniej izby rozległ się g r u p o w y śpiow i zagrała
klasyczna góralska k a p e l a :
— Co to takiego — p y t a m

gospodarza.

— E nic specjalnego, po p r o s t u do córki przyszło parę kole­
żanek i kolegów żeby sobie pograć i pośpiować.
-— Można do n i c h zaglądnąć ?
— Dlaczego nio, chodźmy!
W niewielkiej izbie siedziało na krzesłach czterech

grajków

w w i e k u nieprzekraczającym 18 l a t , a na kanapie stłoczone o b o k
siebie i c h rówieśniczki. G r a l i i śpiewali wyłącznie po góralsku,
pewnie b y też potańczyli ale na to było z b y t mało miojsca.
Podhalanie są głęboko przekonani, że w s w y m t r a d y c y j n y m
repertuarzo posiadają jedynie dwa tańce — „zbójnicki" i „gó­
r a l s k i " . Pierwszy

jest tańcem wyłącznie męskim.

Pierwotnie

tańczono go z dużą swobodą, która dawała uczestnikom możność
i n d y w i d u a l n e j i m p r o w i z a c j i , d r u g i w swej istocie jest p o p i s o w y m
tańcem jednej p a r y . D l a celów scenicznych Podhalanio różnymi
sposobami starają się rozbudować i wzbogacić o b y d w a
co daje czasem
Podhala.n

rezultaty

tańce,

p o z y t y w n e , częściej n a t o m i a s t wiodzie

n a manowce.

Prócz

dwóch

wymienionych

tańczą

Podhalanie również inne tańce n p . polkę czy walca ale niechętnie
je pokazują ponieważ mają świadomość, żo zostały ono zapoży­
czone o d obcych. Z mniejszą n a t o m i a s t powściągliwością odnoszą
się do podhalańskich tańców bliżsi i dalsi sąsiedzi. Szczogólnie
„zbójnicki" który w swej postaci scenicznej został ujednolicony
i sprowadzony do następujących po sobie f i g u r , dzięki swej dużej
efektywności stał się łakomym kąskiem dla i n n y c h regionów
góralskich, które go sobie per fas o t nefas usiłują, przywłaszczyć.
N a j s t a r s z y m przykładem był występ zespołu z Łącka, który
na „Święcie G ó r " w N o w y m Sączu w r. 1983 pokazał „zbójnickie­
go"

wprowadzonego

t a m przez niejakiego

Z u b k a , absolwenta

A k a d e m i i Wychowania, Fizycznego w Warszawie.

Zbójnickiego

poprzednio w Łącku w ogóle nie tańczono. Został o n przez Z u b k a
wzbogacony

wymyślonymi przez niego

efektownymi figurami

w związku z c z y m Łącko na występie zakasowało całkowicie
P o d h a l a n k u i c h z d u m i e n i u i oburzeniu. Xio pomogły protest y
Podhalan, Łącko do dziś występuje ze . . s w o i m " przywłaszczonym
z

Podhala

„zbójnickim".

Niezwykło

pracowicie

starają

się

przyswoić „zbójnickiego" zespo^' żywieckie gdzie nie m a po­
il

3. Ozdobne

, j » i 'In d o m u Władysława
'-owsluego j u n i o r a , Zakopane
m

(Jasienicy-ila-

dobnego tańca w t r a d y c j i . Nie przeszkodziło to j e d n a k , że przód
p a r u n a s t u l a t y a m b i t n y i n s t r u k t o r jednego z najlepszych wówoza-.

�zespołów żywieckich wprowadził n a wzór Podhala mę»ki taniec

Przód p a r u n a s t y l a t y w y b i t n y zakopiański spinkarz i k o w a l -

po kole z f i g u r a m i , które zakomponował w sposób nieco o d m i e n n y

- a r t y s t a otrzymał za swe osiągnięcia a r t y s t y c z n e nagrodę i m .

niż n a P o d h a l u . Zamiast żelaznych ciupag, któro się na Żywiec­

J a n a Pocka, którą wraz z o d p o w i o d n i m d y p l o m e m wręczał m u

czyźnie nie zachowały dał s w y m tancerzom do ręki grubo zakrę­

w Warszawie naczelny r e d a k t o r „Chłopskiej D r o g i " Mieczysław

cane drewniane lagi. Żywieccy tancerze używali i c h podobnie

Róg-Świostek. W

j a k górale podhalańscy swoje ciupagi. Przejściowo pojawiły się

uszczęśliwiony góral przoczytał trość d y p l o m u , zachmurzył się

w Żywcu również t o p o r k i z l n o t a l o w y m i obuszkami, wycofano

i zwracając d y p l o m powiedział:

jo jodnak dosyć szybko p o d wpływom k r y t y k i z jaką spotkały
się ze s t r o n y k o m i s j i , które zespoły oceniały. Śladom

który

wskazywał skąd wziął się „zbójnicki" na Żywiecczyźnie jest p i o ­
senka, była w niej mowa. o „ciupadze", pominięto bowiem d r o b n y
f a k t , że słowo ciupaga w ogóle n a Żywiecczyźnie nio występuje.
Podobnio j a k tańce przejmowano są o d Podhalan przez są­
siadów inne elementy

nagrody

•—• Redaktozo nocelny, j o wos bars pioknie p r z e p y t u j e m ale
j o tego wzionć nimoge.
— Dlaczego ?
— B o t u jest w y p i s a n y Władysław M a k o w s k i a j o jes Wła­
dysław Gąsienica M a k o w s k i .
Protest Makowskiego przyjęty został z pełnym zrozumieniem.

w s t r o j u . Podhalański kapelusz z muszelkami, szeroki bacowski

wyrządzoną przykrość naprawić. Dziś n a ścianio w izbie twórczej

coraz

„kukiełkami",

częściej przyswajają

sobie

ozdobno

spinki

do k o s z u l i

górale z Gorców

i Boskidu

Sądockiogo.

znakomitego

k o w a l a wiszą d w a d y p l o m y d r u k o w a n e

l i t e r a m i jeden

złotymi

„ s t a r y " n a nazwisko M a k o w s k i i d r u g i

nowy

w y s t a w i o n y d l a Władysława Gąsionicy Makowskiego.

Podczas g d y t r a d y c y j n a k u l t u r a Podhalan jest chętnie przez

M i m o dużych, z m i a n przede w s z y s t k i m ekonomicznych j a k i o

sąsiadów „podskubywana", górale podhalańscy nio szukają n a

zaszły na P o d h a l u w ciągu ostatniego półwiocza górale czują się

sąsiadach rewanżu. Wyjątek stanowią jedynie rozległo obszary

głęboko związani z d a w n y m p a s t e r s k i m t r y b e m życia. Owieczki,

na południe o d T a t r gdzie górale chodzili dawniej na sezonowo

bacowie, j u h a s i , k o l i b y , halo, tkwią t w a r d o w i c h pamięci j a k

r o b o t y rolno. Była t o w i c h m n i e m a n i u k r a i n a i n l e k i o m i w i n e m

gwóźdź w b i t y w dębinę. Pasterstwo uważają za f u n d a m e n t całej

płynąca, ciosząca się u P o d h a l a n t a k w i e l k i m a u t o r y t e t e m , że d l a

góralszczyzny. Usunięcie wypasu owiec z T a t r przyjęli nie t y l k o

podkreślenia swych kontaktów z „szerokim światem" starzy gó­

j a k o uderzenio w tradycyjną góralską gospodarkę (choć prawdę

rale l i c z y l i i przysięgali po słowacku a klęli po węgiorsku. D o

mówiąc nie o d g r y w a już ona obecnie t a k w i e l k i e j r o l i ) ale j a k o

swych sąsiadów z północy, zachodu i wschodu odnoszą się Pod-

złośliwy

halanio z poczuciem wyższości, k i óro nio sprzyja sięgania do n i c h

Pastwiska

po zapożyczenia.

N i s k i m czy w Bieszczadach b y n a j m n i e j ich nie usatysfakcjono­

cios zadany
zamieimo

przez

obcych

całej góralskiej

j a k i o o t r z y m a l i w Boskidzio

kulturzo.
Sądeckim,

J e d n y m z bastionów podhalańskiej d u m y jest silne poczucie

wały. „Górale muszą wrócić z o w c a m i w T a t r y " t o jest hasło,

przynależności rodowej. Przeciętny góral podhalański w y m i e n i a

w imię którego nioustępliwie walczą uzyskując n a razie drobne

swych przodków i koligacje o parę pokoleń wstocz nio gorzej j a k

ustępstw-a.

wielopałkowa a r y s t o k r a c j a . N i o wszystkie j e d n a k r o d y są w rów­
nej cenie. N p . w

Zakopanem

arystokrację

rodową

stanowią

Można jeszcze długo snuć opowiadanie na t e m a t

Podhala

i jego mieszkańców, którzy p o t r a f i l i nio t y l k o przyswoić sobie

Gąsienico i K r z e p t o w s c y , p r z y czym ród Gąsieniców uważa się

zdobycze współczesnej c y w i l i z a c j i nio tracąc swej

za bardziej wartościowy ponieważ według t r a d y c j i w y w o d z i się

kultury,

w prostej l i n i i o d pierwszego osadnika w Zakopanom legendarnego

w twórczy sposób rozwijają. W y s t a r c z y przypomnieć o n o w y c h

Gąsienicy, którego t a k nazwano ponieważ nosił cuchę w biało

modach w budownictwio, nowych kierunkach i stylach w muzy­

i czarne pasy. Przynależność do określonego r o d u m a jeszcze

kowaniu,

dziś pełny walor w góralskiej społeczności i stanow~i ważny ele­

k o b i e c y m . Właśnie w c h w i l i obecnej obsorwujo się zmianę m o d y ,

m e n t kształtujący poczucie własnej osobowości.

gdzie w miejsce

ale joszczo to odziedziczoną

pisarstwie, sztuce

12

tradycyjnej

po dziadkach

plastycznej

czy

stroju,

tradycję

głównie

obsypanych c e k i n a m i gorsetów i k w i e c i s t y c h

I I . 5. K u c h n i a w d o m u Bronisława Cukra, Zakopane;

i

odbiorania

R e d a k t o r R ó g Świostek przeprosił go za przeoczenie i obiecał

z mosiężnymi

widoczno

publicznego

t o jest

pas

k u l t u r y . Najbardziej

momencie

�I I . 6. Wnętrze d o m u inż. m g r a Bronisława Cukra j u n i o r a , meble wykonał właściciel; i l . 7. Pokój
w d o m u Władysława Walczaka Banieckiego, Zakopane

tybetowych

spódnic

wchodzą

jednokolorowe

ubiory,

z gorsetu i spódnicy, u t r z y m a n e w ciemnej t o n a c j i

zielone, bordo), szyte z ciężkich materiałów zdobione
w a n i e m ze srebrnego

złożone

(granatowe,
szamero­

głębszych kontaktów

z kulturą góralską. Podhalanie

ukrywanym

lekceważeniom. Mają

oczywiście dla niej

popularnego f o l k l o r y z m u w postaci pokazów

szychu.

N a t l e ogólnej n i w e l a c j i k u l t u r y ludowej w Polsce t o co w i ­

dobrze

o t y m wiedzą i do „turystycznej s t o n k i " odnoszą się z n i e z b y t
dawkę

taneczno-muzycz­

n y c h i występów gawędziarzy ale o i c h poziom

artystyczny

d z i m y n a P o d h a l u stanowi fenomen nie posiadający analogii.

specjalnie nie dbają bo i ,,po co przecież o n i się i t a k na n i c z y m

Fenomen podhalański.

nie znają".

Jakież są jego źródła i podstawy ? Ktoś k t o l u b i wyszukiwać

H o n o r n y góral nio odczuwa k o m p l e k s u niższości w s t o s u n k u

d z i u r y w całym będzie zapewne żywotność podhalańskiej k u l ­

do m i a s t a i jego k u l t u r y . Nio czuje się też czymś niższym woboc

t u r y ludowej tłumaczył względami m e r k a n t y l n y m i , chęcią ścią­

„ p a n ó w " . Jego połna osobistoj godności postawa

gania do siebio wczasowiczów i k o k i e t o w a n i a i c h podhalańską

p o s t a w i o n y c h wyżej w h i e r a r c h i i społecznej tłumaczona

egzotyką. Posądzenie t a k i e byłoby j e d n a k głęboko krzywdząco.

zwykło t y m , że j a k o d a w n y p o d d a n y królewski był w przeszłości

Góral podhalański wczasowiczów zjednywać nie potrzobuje bo

bardziej w o l n y i nio doznał w t y m s t o p n i u pańszczyźnianego
upodlenia

tym

(a może też i c h

j e d n a k sytuacja chłopa w królowszczyznaeh wcale nie była t a k a

nawiązywaniu przez n i c h

dobra. Królewszcz3^znami w p r a k t y c o nie rządził król t y l k o j e g j

obecnych

przybyszów

p o z i o m i n t e l e k t u a l n y ) nie sprzyjają

z dóbr szlacheckich.

W

była

i boz tego zjeżdżają się n a Podhale w dużym nadmiarze. Poza
zainteresowania

j a k chłop

wobec osób

rzeczywistości

13

�starostowie l u b dzierżawcy, którzy dopuszczali się na chłopach

w osobnej książco Pieśni

wszelkiego

l u b więcej p r z y p a d k o w y c h pionierów, którym zawdzięczamy cenne

r o d z a j u nadużyć i d a r l i z n i c h skórę jeszcze gorzej

niż szlachta w swoich dobrach. Przykładem mogą być rządy

wiadomości

Mikołaja

doprowadziły

W r . 1859 po raz pierwszy z a w i t a l i p o d T a t r y m a l a r z W a l e r y

górali do zbrojnego powstania przeciw ciemiężcy. Chłop w kró-

Eljasz i k s . Eugeniusz J a n o t a , w t y m s a m y m czasio odwiedza

lewszczyznach

Podhale t y t a n polskioj e t n o g r a f i i Oskar K o l b e r g .

Komorowskiego

na

Podhalu,

któro

miał wprawdzio możność wniosionia s k a r g i do

o

(1845 г.). T a k i c h m n i e j

ludu Podhalan

k u l t u r z e podtatrzańskich

górali

było

więcej.

sądu królewskiego ale n a w e t w p r z y p a d k u uzyskania p o z y t y w ­

Żywiołowo i głębokio zainteresowanie Podhalom i jego miesz­

nego w y r o k u nic n a t y m n i c zyskiwał bo w y r o k i z w y k l e nio były

kańcami zaczęło się j o d n a k dopiero p o d koniec u b . stulecia k i e d y

egzekwowane, a n a skarżących się chłopów ściągały zomstę ska­

w Zakopanem

zanego szlachcica.

a w ślad za n i m napłynęła cała plejada w y b i t n y c h i n t e l e k t u a l i s ­

Większe znaczenio miało niewątpliwie pograniczne położenie

zadomowił się T y t u s Chałubiński (w r . 1873)

tów prezentujących różne zawody

alo opanowanych

wspólnie

Podhala, któro w razie ostrogo k o n f l i k t u z władzami i icłi f u n k c j o ­

k u l t o m dla górali i icłi k u l t u r y . P r z y b y l i o n i z różnych s t r o n ,

nariuszami dawało góralom możliwość ucioczki na Węgry i za­

przeważnie z byłej Kongresówki, alo również z Podola, Wołynia

pewnienie

sobie t y m sposobem

bezkarności. N a t y m gruncie

a nawet L i t w y i Żmudzi. Przyzwyczajeni

do pokornego chłopa

rozwinęło się wzdłuż całych K a r p a t zbójnictwo, któro na P o d h a l u

pańszczyźnianego, w zetknięciu z p o l n y m godności i pewności

dotrwało do I I p o l o w y u b . w i e k u . J a k w y n i k a z pamiętników

siebie

Franca K l e i n a , leśniczego z Kościelisk a później z B u k o w i n y

fascynacji. W ślad za nią poszło zainteresowanie kulturą górali

zachowaniem

podhalańskiego

górala,

doznali

zupehicj

Tatrzańskiej z początkiem X I X w. odwiedziny zbójników zda­

i j e j niezwykle wysoka ocena. Z głębokim podziwem podkreślano

rzały się bardzo często. O s t a t n i m M o h i k a n i n e m tatrzańskiego

fizyczno i i n t e l e k t u a l n e właściwości górali, starannie rejestrowano

zbójnictwa

wszelkie przejawy i c h twórczości. Przybyszów fascynowała m i e j ­

miał być W o j t e k

Matoja, którego k s . Stolarczyk

usiłował naprowadzić na drogę c n o t y . Według t r a d y c j i ,,poza

scowa

b u c k i " ' chodzić miał równioż w młodości słynny

wyrazów.

gawędziarz

gwara, jędrna, bogata, pełna nioznanycłi gdzie indziej
Słownik

jej

zebrał

filolog

Bronisław

Dembowski.

i m u z y k — Sabala. Wszelkiego r o d z a j u „ o b c y " , którym zdarzyło

Szybko przedostaje się ona do utworów l i t e r a c k i c h , jeden z P a w l i ­

się wśród górali przebywać bali się i c h po p r o s t u , bo przecie t r u d n o

k o w s k i c h tłumaczy Iliadę H o m e r a n a podhalańską gwarę gdyż

było rozeznać k t o jest „ p o c z c i w y " a k t o p a r a się zbójnictwem.

t y l k o ona p o t r a f i oddać należycie k l i m a t oryginału. Dużym zain­

Górale c z u l i , że budzą respekt wśród obcych co w rezultacie

teresowaniem

rzutowało n a i c h postawę i zachowanie.

znaczenia s y m b o l u urasta postać Sabały, niezrównanego gawę­

Podczas gdy

na równinach

chłop przed

„surdutowcem"

dziarza

cieszą się góralskie śpiewki i opowiadania.

owianego

w

dodatku mitem

zbójnickiej

Do

przeszłości.

kłaniał się nisko, odkrywał głowę i k o r n i e podejmował p o d k o l a n a ,

Opowiadania jego p u b l i k u j e B . D e m b o w s k i , A . Stopka w r. 1897

góral podhalański witając

wydaje książkę o Sabale. Z opowiadań jego k o r z y s t a I I . Sien­

się z „ p a n o m " unosił

nieznacznie

j e d n y m palcem krawędź kapelusza a w rozmowie pykał nieskrę­

kiewicz (Sabałowa bajka).

p o w a n y krótką fajeczkę na e s o w a t y m c y b u s z k u .

góralska m u z y k a i tanioc, którym patronował sam Chałubiński.

D z i w n i ludzie mieszkający p o d T a t r a m i o d d a w n a zwracali n a

Nie mniejszo zainteresowanie

budziły

Zapisywał o n góralskie melodio a swe slymio wycieczki w T a t r y

siebio u w a g j obcych, których losy zapędziły p o d T a t r y . Pisał

odbywał z gromadą górali, którzy n a postojach

więc o góralach w s p o m n i a n y poprzednio K l o i n , p i s a l i poeci j a k

g r a l i i tańczyli. Hołd góralskiej muzyce i tańcowi o d d a l St. W i t ­

zapamiętało

Seweryn Goszczyński czy W i n c e n t y P o l a także uczeni, głównie

kiewicz w s w y m k a p i t a l n y m utworze Уа przełęczy. Pojawiają się

geologowie, którzy t a m swe badania p r o w a d z i l i . N p . Stanisław

pierwsze p u b l i k a c j o o obrazacłi na szkle, b u d o w u i c i w i o góralskim

Staszic w swej ścisło geologicznej p r a c y O ziemioródzlwie

i zdobnictwie sprzętów. Stanisław W i t k i e w i c z w o p a r c i u o n a ­

Karpa-

tiiic wspomina o spotkaniacłi z „Joasiami" (juhasami) zaplatają­

gromadzono

c y m i włosy w długie warkocze, L u d w i k Zejszner (również geolog)

zakopiański" który według jego i d e i miał być w przyszłości s t y l e m

spisywał na P o d h a l u góralskie pieśni, które opublikował następnie

ogólnopolskim. Atmosfera

л\ raz z doskonałym opisem e t n o g r a f i c z n y m ówczesnych górali

podhalariszczyzuy

14

materiały p r o j e k t u j e w i l l e i meble tworząc

„styl

jaką. wytworzyła g r u p a miłośników

spod z n a k u Chałubińskiego szybko

zaczęła

�I

udzielać się zwykłym „gościom", którzy coraz liczniej zjeżdżali

postępu", alo pracowali usilnie dla gospodarczego i oświatowego

do Zakopanego.

Moda n a zakjjiańszczyziio zaczęła obejmować

podniesionia wsi góralskiej i oddziaływali rówiiocześmo w k i e r u n k u

szerokie kręgi społeczeństwa. Przyczyniła się do tego walnio l i ­

ocłirony k u l t u r y l u d o w e j , u t r z y m a n i a joj r a n g i na w s i góralskiej.

t e r a t u r a a w szczogólności Sa skalnym
Kazimierza

Przorwy

Tetmajera,

Podhalu

która

i Legenda

Tatr

podhalańskich

oprzędla m i t e m o wspaniałych ludziach miłujących

górali

„ślebodę"

Zjazdy

Górali sterowano przez własną inteligencję stały się

do założenia w r. 1919 nowej organizacji p o d nazwą „Związek
P o d h a l a n " . J o j celem poza działalnością gospodarczą i oświatową

umiejących o nią walczyć i za nią ginąć. Wśród i n t e l i g e n c j i

j o s t : „utrzymanio

utworzył się swoisty k u l t podhalańszczyzny. B u d o w a n o

domy

wyrażającej się w mowie, s t r o j u , obyczaju, tańcu, śpiowio, b u ­

mieszkania

d o w n i c t w i e i t p . " . W przeeiwieństwio do Związku Górali, Związek

w góralskie meble, w zdobnictwie stosowano „góralskie m o t y w y " ,

P o d h a l a n rozszerzył swą działalność n a inno rogiony górskie —

wodlug

witkiewiczowskich

wzorów,

wyposażano

i pielęgnowanie

swoistej

kultury

Podhala,

a poniektórzy młodzi ludzie, którzy przyjeżdżali do Zakopanego

Spisz, Orawę, Gorce, P i e n i n y a nawet L i m a n o w s k i e i okolico

szukać przygód l u b leczyć płuca, przebierali się po góralsku i pa­

M a k o w a . N o w a organizacja p r z y j m u j e do swych szeregów nie

r a d o w a l i po Krupówkach w kapeluszach z m u s z e l k a m i , wyszy­

tylko

w a n y c h kożuszkach i c y f r o w a n y c h p o r t k a c h .

l u b zawodowo związano z górami n a w o t g d y b y nio b y l i góralami

Zafascynowane

Podhalem

grono

entuzjastów

p o d wodzą

T . Chałubińskiego stworzyło swoisty m i t o góralach i góral­

„prawdziwych

górali" alo również osoby

omocjonalnie

„z u r o d z e n i a " . Dziś Związek P o d h a l a n liczy około 2 500 członków
i posiada k i l k a oddziałów m . i n . w K r a k o w i e , L u b l i n i o , Łodzi.

szczyźnie D l a nas m n i e j jost ważno, że przyjął się o n wśród i n ­

Stosunki

teligencji, która w k o n t a k t a c h z góralami schlebiała i c h próżności

Związek Górali działający głównie w Z a k o p a n e m n a ogół se­

między

obydwoma

związkami

układały

się lóżnie.

ile wlezie, o wiole istotniojsze jest t o , że w m i t apoteozujący

parował się o d Związku Podhalan, z którym, po wczośniejszej

górali u w i e r z y l i sami Podhalanie i że stał się o n bazą na któroj

próbie złączył się na dobre dopiero w r. 1957, zamioniając się na

ukształtował się trwający do dziś stosunek górali do swej t r a ­

Oddział Związku P o d h a l a n w Zakopanem. Przyczyną t a k spóź­

dycyjnej

nionej fuzji p r z y bardzo zbliżonych celach była charakterystyczno

kultury.

Górale nie wstydzą się swoj t r a d y c j i j a k t o z w y k l e
wśród ludności wiejskiej

na d o l i n a c h . T r a d y c j a

bywa

nie straciła

u n i c h na autorytecie, n i a w świadomości górali wysoką rangę,

d l a zakopiańczyków poczucio

kultury.

przewodzenia.

nowce.

czego konsokwoncją jest chęć u t r z y m y w a n i a i r o z w i j a n i a prze­
kazanej drogą dziedzictwa

wyższości i chęć

Wiodła ona niektórych działaczy Zw. Górali na całkowite m a ­
Poczucie wzajemnej

łączności i chęć k u l t y w o w a n i a t r a d y c j i

wyniesionej z ojczystej w s i spowodowała, że w r. 1928 powstał

Jost rzoczą znamienną, żo w t y m czasie k i e d y do w s i polskiej

Związek P o d h a l a n za oceanem, w Chicago. Ostatnio liczył o n

zaczęła wkraczać urbanizacja wiodąca do niwelacji k u l t u r y l u ­

około 40 kół rozsianych w różnych dzielnicach Chicago i w i n n y c h

dowej, w Z a k o p a n e m powstaje

—

miejscowościach. K o l a skupiają zwykle osoby pochodzące z tej

B o b o l i " , którego

samej w s i w „starym k r a j u " , istnieją n p . koła noszące n a z w y :

(w r . 1902) „Towarzystwo

Związek Górali p o d opieką B l o g . A n d r z e j a

było „sta­

Szaflary, Witów, Dzianisz, Zakopane, H a i k l o w a , Raba Wyżna,

ranie o rozwój s t y l u zakopiańskiego i szerzenie zamiłowania do

Spytkowice, Chabówka i t d . Członkowie zrzoszoni w kołach p r o ­

s t r o j u góralskiego". Założycielami i członkami Związku Górali

wadzą żywą działalność kulturalną, urządzają posiady, ubierają

s t a t u t o w y m colom prócz działalności ekonomicznej

b y l i a u t e n t y c z n i gazdowie i to prawie wyłącznie zakopiańscy.

się n a niektóre uroczystości w stroje podhalańskie, posiadają

Związek

klasyczne kapelo góralskie, kultywują swoje tańce i biorą udział

Górali

dotrwał

do końca okresu

międzywojennego.

Prowadził on m . i n . działalność popularyzatorską,

organizował

zespoły dające występy dla publiczności oraz o d c z y t y . Z jego

w

zespołach f o l k l o r y s t y c z n y c h . Utrzymują

żywy

k o n t a k t ze

s w y m i k r e w n y m i i p o w i n o w a t y m i w Polsce, których zapraszają

Zjazdy

do siebio w celu odświeżenia i p o d t r z y m a n i a rodzimej t r a d y c j i .

Górali, w których b r a l i udział górale z całego Podhala oraz w i c i u

Przybysz zaproszony z P o l s k i o t r z y m u j e na parę miesięcy pracę,

inicjatywy

o d r . 1911 zaczęły odbywa,ć się doroczne

Andrzej

żeby sobie zarobił na u t r z y m a n i e i powrót, a poza t y m f u n k c j o ­

Stopka., Feliks Gwiżdż, Józef K a n t o r , J a n Zachemski, Andrzej

nuje j a k o i n s t r u k t o r ucząc tańca, śpiewu, m u z y k i . Poprzez za­

Galica i i n . B y l i t o górale z k r w i i kości, którzy po ukończeniu

praszanych gości zaopatrują się również amerykańscy Podhalanie

wybitnych

przedstawicieli góralskiej

inteligencji j a k

studiów nie z r y w a l i k o n t a k t u ze s w y m r o d z i n n y m środowiskiem,

w nowe stroje ludowe, gdyż są ono d l a n i c h bardzo

nie doradzali s w y m z i o m k o m żeby się u r b a n i z o w a l i „ w

elementom samookrośłenia. N a 3 Maja u l i c a m i Chicago

imię

ważnym
kroczy

I I . 8, 9. Wesele „po góralsku", N o w y T a r g 1986

15

�pochód obchodzących to święto Polaków. N a czele p o c h o d u

w y s n u w a n i a bardzo i s t o t n y c h wniosków. Okazuje się b o w i e m ,

z własnymi k a p e l a m i idą członkowie Związku Podhalan w s t r o j a c h

że:

góralskich. G d y papież J a n Paweł I I odwiedzał S t a n y Zjodno-

1 Cywilizacja sama przez się nie powoduje z a n i k u k u l t u r y l u ­

czone zabieliło się kolo niego o d góralskich ubiorów podobnio
j a k w N o w y m T a r g u podczas s p o t k a n i a papieża z góralami.

dowej ;
2 Istotną przyczyną n i w e l a c j i k u l t u r y l u d o w e j jest więc nie

W Stanach Zjednoczonych nawet trzecio pokolenie emigran­

impakt

tów nie t r a c i k o n t a k t u z P o d h a l o m i nie w y z b y w a się swogo

c y w i l i z a c j i miejskiej

t y l k o poczucie

niższości w s i

w s t o s u n k u do k u l t u r y m i e j s k i e j , powodujące w y z b y w a n i e się

polskiego — góralskiego pochodzenia. W Chicago Z w . P o d h a l a n

boz w y b o r u t r a d y c y j n y c h treści k u l t u r o w y c h n a rzecz u r b a ­

posiada z a k u p i o n y w r . 1954 z własnych składek „ D o m p o d ­

nizacji;

halański", który już obecnie przestał wystarczać i k w a r t a l n i k
p t . „Tatrzański Orzeł". Prócz Stanów Zjednoczonych

3 W p r z y p a d k u k i e d y środowisko ludowe posiada poczucie war­

istnieje

tości własnej k u l t u r y , możo ona współistnieć i rozwijać się

Z w . P o d h a l a n w Kanadzie i A n g l i i . Za oceanem do Zw. P o d h a l a n

w sposób b e z k o n f l i k t o w y obok pełnego k o r z y s t a n i a zo w s z y s t k i c h

należy więcej członków niż w Polsce.

zdobyczy współczesnej c y w i l i z a c j i .

T a k w krótkim zarysie przodstawia się „podhalański feno­

Można przypuszczać że z chwilą w y z b y c i a się przez środowisko

dotychczas analogii w i n n y c h g r u p a c h

wiejskio k o m p l e k s u niższości wobec k u l t u r y miejskiej i przywró­

etnograficznych. Fenomen, który zrodził się z m i t u stworzonego

cenia poczucia wlasnoj wartości, możliwy jost w p e w n y c h g r a n i ­

m e n " nie posiadający

przed przeszło s t u l a t y przez grupę entuzjastów i t o przeważnie

cach

nie górali. N i e stracił o n d o dziś n a swej sile oddziaływania.

w

Pozwała P o d h a l a n o m zachować i rozwijać obok miejskiej c y w i ­

k u l t u r z e ludowej we własnym środowisku w i e j s k i m jost uznanie

lizacji swą tradycyjną kulturę, która w i n n y c h rogionaeh cofa

joj wartości przez c z y n n i k i zewnętrzne, uznawane za „ w y ż s z e "

się i zanika. „Fenomen podhalański" dostarcza podstaw

i posiadające z tego tytułu a u t o r y t o t wśród ludności w i o j s k i e j .

do

ronosans

i dalszy

rozwój

kultury

F o t . : Marek Bieszczad, i l . 1—7; Bogumiła Slawecka, i l . 8 i 9; Jan Swiderski, i l . 10 i 11

ШШНЯШШ
шШШШшШшЛ

Tl. 10, 11. Najnowsza m o d a w s t r o j u podhalańskim, B u k o w i n a Tatrzańska 1987

16

l u d o w o j , szczogólnie

dziedzinie f o l k l o r u . Ważnym olementom nadającym

rangę

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6131" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6111">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c2b9282f0471bba2dfb3365707f4a670.pdf</src>
        <authentication>4914a408255ba45ce0e3080d02e03773</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73128">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3130</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73129">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73130">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2930</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73131">
                <text>Grajcie dudy, grajcie basy - po węgiersku / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73132">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2, s.3-8</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73133">
                <text>Engelmayer, Ákos</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73134">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73135">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73136">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73137">
                <text>I I . ] . Zespól „ D o l i b a b " z Debieczenu złożony z młodzieży, która opanowała grę n a l u d o w y c h i n s t r u m e n t a c h w k o n s e r w a t o r i u m

Akos E n g e l m a y e r

GRAJCIE DUDY, GRAJCIE BASY - PO WĘGIERSKU

D z i e n n i k ,,Dóli H i r l a p " z d n . 15.XI.1974 г.: „Skutkiem nie­

t y c z n y c h l u b s t y l i z o w a n y c h zespołów, f o l k l o r k o j a r z y się z ze­

porozumienia w naszym mieście o tej samej godzinie odbył się

społem Mazowsze, a m u z y k a , pieśń l u d o w a z „Góralu, czy c i nie

koncert

żal..." l u b „Szła dzieweczka...", a młodzież nie zna nie t y l k o

jednego

z najlepszych

zespołów

mocnego

uderzenia

»M-7 « z Saroltą Z a l a t n a y oraz młodzieżowego zespołu f o l k l o ­
rystycznego

»Sebó «. N a k o n c e r t boatowy sprzedano 400 biletów,

a u t o r k a prac socjologicznych pisała: ,,W 1962 r o k u przeprowa­

na l u d o w y — 5 0 0 " .
Mówi

tańców l u d o w y c h , ale nawet poloneza. A przecież zaledwie dwa­
dzieścia l a t t o m u sytuacja n a Węgrzoch była p o d o b n a . Znana

Peter K o r n i s s , jeden

z najwybitniejszych

artystów

dziłam pierwsze

badania socjologiczne i właśnie w t e d y

prze­

fotografików węgierskich: „ — Ze d w a l a t a t e m u w Mucsarnok

żyliśmy pierwszy wstrząs. Starałam się zbadać, w j a k i m s t o p n i u

(budapesztańska

istnieje

Zachęta)

odbyła

się m o j a

wielka

wystawa,

żywa m u z y k a

l u d o w a . Wykazałam

po raz pierwszy

poświęcona f o l k l o r o w i węgierskiemu, wciąż istniojącej k u l t u r z e

w sposób naukow\ , że m i m o (a może n a skutek)

ludowej. N a woraisaż zaprosiłem zespół f o l k l o r y s t y c z n y

Ferenca

wysiłków, zorganizowanych a k c j i , pieśń ludowa, j a k o codzienny

Sobo, zagrali i . . . ludzie, w p i o r w s z y m rzędzie młodzi, zaczęli

materiał m u z y c z n y , ledwo wegetuje. Większość ludzi, a szczegól­

tańczyć. N a j p i o r w

nie młodzież, nio l u b i j e j , nie potrzobujo. U l a młodzieży stała się

jedna p a r a , p o t e m

dwie, t r z y i wernisaż

przekształcił się w k i l k u g o d z i n n y festyn l u d o w y .

Proszę nie

r

ona n u d n y m p r z o d m i o t e m s z k o l n y m , d l a dorosłych •— nostal­

myśleć, że tańczono zwyczajnego czardasza, n i e ; staro, p r a w i c

gicznym

zapomniano tańce siedmiogrodzkie, hajduckie... Tańczono i śpie­

pielęgnowanym k u l t o m , m a r t w y m p r z e d m i o t e m

wano dobrze, ze znajomością i wyczuciem... i nie pojedynczo
osoby, lecz dziesiątki, jeśli nie setka..."

wspomnioniem,

d l a wąskiego kręgu specjalistów

—

muzealnym".

P r z y p o m i n a m i się t u rozmowa z Józkiem Brodą z K o n i a k o ­
wa, który uparcie propaguje f o l k l o r , popularyzuje, roalizujo jego

Więcej młodzieży n a koncorcie f o l k l o r y s t y c z n y m , niż beatow y m ? Tańce, śpiewy ludowo w s a n k t u a r i u m s z t u k i

ogromnych

nowoczesnej,

w a l o r y estetyczne, poznawczo i przede w s z y s t k i m w y c h o w a w c z e :
—

Czasami załamuję ręce, czy to co robię, m a yens? A l e prze­

a w d o d a t k u prz\' s p o n t a n i c z n y m udziale dziesiątków p r z y p a d ­

konuję siobio, ile b y dzioci straciły, g d y b y tego nio znały. Jeżoli

kowych

chłopiec, którogo uczę, nie będzie d o b r y m m u z y k i e m , niech

( l u b nie) młodych łudzi? B r z m i t o wszystko

trochę

nieprawdopodobnie w Polseo, gdzie m i m o wspaniałych festiwali

chociaż będzie człowiekiem o bogatej osobowości, stwarzającym

l u d o w y c h , m i m o żywego f o l k l o r u , m i m o doskonałych i częstych

wokół siebie atmosferę dobroj r o b o t y . W a r u n k i życia

programów w radio i telewizji, m i m o wielu z n a k o m i t y c h a u t e n ­

które uczę, zmieniły się, i n n a jest i c l i biografia, aniżeli t a m t y c h ,

dzieci,

3

�tworzących dawną muzykę. Człowiek dawnoj k u l t u r y wyrastał

N a początku naszego w i e k u dwaj wielcy m u z y c y , Bela B a r t o k

w kręgu różnorodnych f o r m aktywności. Ucząc chcę stworzyć

i

takie

chłopcu,

gierską muzyką ludową. Szybko zrozumieli, że m u z y k a ludowa

działającemu w zespolo, poznanio tamtego f o l k l o r u i jego k o r z e n i .

— m u z y c z n y język ojczysty — i mówiony język ojczysty każdego

w a r u n k i , któro umożliwiałyby

współczesnemu

Zoltan Kodaly,

zapoczątkowali naukowo

badania n a d wę­

Jeśli zgodzimy się, że dziecko m a wzbogacać swoją osobowość,

narodu

m a nie t y l k o żądać, ale i dawać, t o m u s i m y umożliwić m u po­

kształtowania się m u z y k i węgierskiej nio mogła być i n n a , niż

są równe

sobie w i e k i o m .

Kodaly

twierdził:

„Droga

znanie wartości dawnego f o l k l o r u . Chcę, ażeby te dziewczęta

droga języka węgierskiego. M u z y k a wędrowała z l u d o m — co

i chłopcy świadczyli o sobie w postaci dobrego m u z y k o w a n i a ,

oddziaływało n a język, t o mogło oddziaływać również n a m u z y ­

tańca, rzemiosła. S t a r y c h treści nie można powielać. Z f o l k l o r u

k ę " . O d k r y l i , że najbardziej archaiczno pozostałości muzycznego

i jego wartości s t a r a m się stworzyć i n s t r u m e n t w y c h o w a w c z y . "

języka ojczystego Węgrów pochodzą sprzed tysięcy l a t , k i e d y

Połączenie współczesności z tradycją ludową i spuścizną n a ­

Prawęgrzy żyli jeszcze n a stokach U r a l u z l u d a m i ugrofińskimi

rodową, sięganio do k o r z e n i , do praźródoł p r z y t w o r z e n i u n o w y c h

i

wartości —- t o p r o b l e m dotyczący wszystkich krajów

Europy

i p r a c y teoretycznej Bela B a r t o k dokonał k l a s y f i k a c j i węgierskich

Środkowoj. Węgrom udało się eoś przełamać. Coś się zmieniło

m e l o d i i i pieśni l u d o w y c h dzieląc je n a t r z y wielkie g r u p y : melodio

w ciągu o s t a t n i c h dwudziestu l a t . Powstały nowo wartości, nowe

w s t a r y m i n o w y m s t y l u oraz melodie —• przeważnie obrzędowe

zainteresowania,

Po

wiololetnieh

badaniach

w

terenie

folklor, muzyka l u ­

— wyohodząco ze wspólnego „europejskiego żargonu muzyczne­

wśród młodzieży, l u b

g o " . W czasie tej mozolnej p r a c y B a r t o k doszedł do w n i o s k u ,

J a k do togo doszło, j a k i m i d r o g a m i , w j a k i c h w a r u n k a c h ,

artystyczną doskonałością. Uważam je za, t a k i e same arcydzieła,

dowa

znalazły

inspiracje. Wymierający

turecko-bułgarskimi.

swoich

kontynuatorów

p r z y n a j m n i e j w jej części.

że

w j a k i m stopniu? N a j p i e r w jednak k i l k a słów wyjaśnienia.
W E u r o p i e , a może nawet na całym świecie m u z y k a węgierska

wszystkie naszo melodie ludowo odznaczają się najwyższą

j a k i m i w świecie większych f o r m jest fuga Bacha l u b sonata
M o z a r t a " . Właśnie te w z o r y otworzyły n o w y , współczesny roz­

k o j a r z y się z t z w . muzyką cygańską, piękną, melodyjną, graną

dział w h i s t o r i i m u z y k i węgierskiej, a poprzez działalność k o m p o ­

w k n a j p k a c h węgierskich przez cygańskie kapele. Lecz niostety

zytorską B a r t o k a , w p e w n y m sensie i w h i s t o r i i m u z y k i światowej.

mało k t o wie, że melodie to powstały w ciągu ostatnich s t u l a t —
a chociaż są one częścią składową k u l t u r y węgierskiej, jednak

,,Na

początku

naszego stulecia

już

tylko

ludzie

starzy,

a przede w s z y s t k i m staro k o b i e t y , znali melodie w s t a r y m s t y l u .

nie jest t o m u z y k a l u d o w a , chłopska, lecz stworzona na zamó­

W czasie pracy, czy p o w r o t u z pola, na zabawach nie można i c h

w i e n i a w a r s t w wyższych. (Zresztą w języku węgierskim wyraźnie

już

rozgranicza

melodie

się t e d w a rodzaje

m u z y k i nazywając

„węgierską" — magyar n o t a , a drugą „ludową" —

pierwszy
nepdal).

usłyszeć..." —

notował

Bartok. Wyparte

zostały

w n o w y m s t y l u (któro wykazały j e d n a k

przez

ograniczony

związek z s t a r y m s t y l e m ) . D o popularności —• przede w s z y s t k i m

prowadzone

wśród młodych pokoleń — t y c h pieśni przyczyniło się niewątpli­

było na Węgrzech już o d l a t sześćdziesiątych ubiegłego stulecia.

wie t o , że i c h żywy, prężny r y t m znakomicie nadawał się do

Najpierw

tańca. Melodie te zrastały się szybko z powstałym w połowio

Zapisywanie

4

pieśni, m e l o d i i wraz

była t o działalność raczej

z tekstom,
amatorska,

przypadkowa.

�I I . 2, П. W

Szśk (Siedmiogród) zachował się d a w n y d o m tańca. Przychodzi do niego młodzież w t r a d y c y j n y c h u b i o r a c h i tańczy
dawne tańce w zwyczajowej kolejności. ( F o t . w pocz. l a t 70-tych Peter Korniss)

ubiegłego w i e k u najpopularniejszym tańcem wei węgierskiej —

n i e m nowej, „ l u d o w e j " młodzieży akademickiej, która właśnie

wolnym i szybkim

przez t o starała się podkreślić swój l u d o w y rodowód. Leoz nie­

Dodatni

wpływ

czardaszem.
na rozkwit

żywej

m u z y k i ludowej

miały

stety śpiewanie pieśni l u d o w y c h wkrótce otrzymało nie t y l k o

—

charakter oficjalny, lecz stało się o f i c j a l n y m p r o g r a m e m n i e m a l

wspólna praca pańszczyźniana, późnioj zaś praca n a dniówkę

p o l i t y c z n y m — bardzo często ze szkodą dla i n n y c h rodzajów

w majątkach. Żniwa, młocka,, łuszczenie k u k u r y d z y , a zimą

s z t u k i . T u w a r t o wspomnieć, że w l a t a c h pięćdziesiątych arcy­

wszystkie

prace

zbiorowe:

przed

zniesieniem

pańszczyzny

przędzenio, darcie piorza — połączono było zawszo ze z b i o r o w y m

dzieła B a r t o k a , wielkiego badacza i propagatora f o l k l o r u , który

śpiewaniem. Lecz już w okresie międzywojennym wraz ze zmianą

przetworzył muzykę ludową n a muzykę nowoczesną i uniwer­

c h a r a k t e r u p r a c y na w s i , ze s t o p n i o w y m zanikaniem t y c h czyn­

salną, bądź grano były rzadko, bądź były wręcz zakazane, j a k o

ności, urbanizacją, pieśni zaczęły p o w o l i znikać z życia w s i . N a

„kosmopolityczne".

zabawach

d a r y n a " w 1954 r o k u n a sceny. Opery Węgierskiej stało się zna­

coraz

bardziej

dominowały popularne melodie t z w .

węgierskie, rozpowszechnione

przez kapole cygańskie a później

„Dopuszczenie"

jego

„Cudownego

man­

czącym wydarzeniem nie t y l k o k u l t u r a l n y m .

przoz radio. T r a d y c y j n o i n s t r u m e n t y ludowo — d u d y , c y t r a , l i r a
k o r b o w a — zostały w y p a r t e przez klasyczne i n s t r u m e n t y uży­
wane przez muzykantów cygańskich.
Oficjalne

Od 1950 r o k u f o l k l o r o w i nadano rangę polityczną, zorgani­
zowano s e t k i , tysiące zespołów l u d o w y c h , a o i c h p o w s t a w a n i u

c z y n n i k i — które z różnych powodów niechętnie

prasa, donosiła j a k o w y n i k a c h współzawodnictwa p r a c y . N i e

patrzyły n a p r o g r a m B a r t o k a i K o d a l y a — w l a t a c h trzydziestych

chodziło o u t r z y m a n i e t r a d y c j i ludowoj, nie chodziło o p r z y b l i ­

zapoczątkowały

żenie i s t o t n y c h treści spuźcizny narodowej, locz wyłącznie o cele

ruch

folklorystyczny

p o d nazwą

bokróta" ( B u k i e t p e r l i s t y ) , który służył raczej
patriotycznym,

nacjonalistycznym

,,Gyóngyós

celom

psoudo-

i i r r e d e n t y , niż r a t o w a n i u

t r a d y c j i ludowej. R u c h t e n wyrządził więcaj szkód niż korzyści:

p o l i t y c z n o : potwiordzenie radości l u d u budującego n o w y ustrój
społeczny. N o w y

miesięcznik „Tancoló N ć p " (Tańczący L u d )

rzucił hasło: „ I t y twórz nowe węgierskie tańce t o w a r z y s k i e " .

zatarł różnicę s t y l u poszczególnych regionów, sięgał do nio-

Oto c y t a t z trzeciogo n u m e r u (1950) p i s m a : „Taniec t e n zanoto­

najwarto.śoiowszoj

waliśmy w m a j u 1949 r o k u w miojscowości Cseropes. Jego w y k o ­

warstwy

l u d o w y i pseudonarodowy

m u z y k i ludowej,

szerzył

psoudo-

s t y l . „Wielkim grzechem tego r u c h u

nawcą był Gergely Csak, k o m u n i s t a , dawniej chłop

bezrolny,

— pisa.l wówczas w y b i t n y etnograf I s t v a n Gyórffy — jest t o , że

obecnie członek spółdzielni p r o d u k c y j n e j , który będąc człowie­

taniec węgierski na scenie degradowany

kiem

jest do p o z i o m u

ryt­

uświadomionym wie, że jogo taniec jost małą cegiełką

m i c z n y c h ćwiczeń gimnastycznych i pozbawiony jest wszelkich

w w i e l k i m dziele b u d o w y socjalizmu. Każdy jego r u c h wyraża

i n d y w i d u a l n y c h cech i rysów".

niewzruszoną dumę, silę, z d r o w y entuzjazm człowieka budującego

Po wojnie t r a d y c j a zbiorowego śpiewu i m u z y k o w a n i a od­
żyła — pieśń l u d o w a była prawio j e d y n y m m u z y c z n y m

objawie­

nowy socjalistyczny l a d społeczny. Człowiek socjalistyczny m a
n o w y stosunek do s z t u k i — o t y m świadczy i t e n t a n i e c . "

5

�E f e k t : n u d n a , schomatyczna „radosna twórczość" w k o s t i u -

i odrębność narodową. Nosi. się t u jeszcze kolorowo stroje, istnioje

m a o n l u d o w y c h . W choreograf i i ograniczono się do k i l k u układów

t r a d y o y j n e b u d o w n i c t w o i wnętrza, k u l t y w u j e się żywo zwyczaje,

i f i g u r , zaprzepaszczono całe bogactwo tańców węgierskich. D l a

bogatą kulturę muzyczną, oryginalne tańce, a przede w s z y s t k i m

porównania w a r t o t u zacytować pewnego angielskiego

nieskazitelną, archaiczną i chronioną przed otaczającym o b c y m

oficera

z X I X w i e k u : „ W czasie w o j n y francuskiej, k i e d y w W i e d n i u

żywiołem

żyło w i e l u z n a k o m i t y c h mężów angielskich, jeden z n i c h zliczył

beatem wszystko t o było nowe, nieznano. Wrażenie i przożycio

mowę. D l a pierwszego pokolenia,

zafascynowanego

300 f i g u r w tańcu przobywających t a m Madziarów". A przecież

spotęgował f a k t , iż siedmiogrodzka k u l t u r a l u d o w a odgrywała

od tego czasu tańce się bogaciły —• wodług nowszych badań nio-

taką samą rolę w węgierskiej k u l t u r z e narodowej, j a k Podhale

które czardasze majo. 600—.800 f i g u r ! Zniszczono

Polsce w okresie Młodej P o l s k i , dając początek

organiczny

związek między tańcem a muzyką, stosując nieodpowiednią m u ­

„narodowomu

s t y l o w i " , że w 150-letnim okresie panowania tureckiego a p o t e m

zykę do tańców poszczogólnych regionów. Społeczeństwo odwró­

w dobio w a l k wolnościowych właśnie Siedmiogród był ostoją

ciło się zo wstrętom od f o l k l o r u , od t r a d y c j i l u d o w e j . K o l e k t y w i ­

myśli niepodległościowej, źo t u sięgają

zacja,, wprowadzenie wielkoprzemysłowej technologii w r o l n i c t w i e ,

k u l t u r y narodowej Węgier — co przez wiele l a t było przomilczane.

szybka urbanizacja p o 1956 r o k u przyczyniły się równioż do

Siodmiogród stal się pasją tysięcy młodych Węgrów.

z a n i k u t r a d y c j i l u d o w e j . W przeciwieństwie do młodej i n t e l i ­
gencji z l a t 1945—49 przybysze ze w s i do m i a s t a albo p r a c o w n i c y

Grupa

zawodowych

tancerzy

korzenie

właśnie

w

współczesnej

Siedmiogrodzie

uświadomiła sobie bogactwo tańców węgierskich, u k r y t e w n i c h

w i e l k i c h gospodarstw r o l n y c h wręcz w s t y d z i l i się tej t r a d y c j i

możliwości, niewykorzystane przoz zespoły pieśni i tańca. Po

i wiejskiego

powrocie starali się przekazać kolegom podpatrzono f i g u r y i oo

pochodzenia.

M u z y k a l u d o w a przotrwała jedynio w szkołach, gdzie stano­
wiła podstawę nauczania śpiewu, ale będąc p r z e d m i o t e m

obo­

najważniejsze —• możliwość i m p r o w i z a c j i . Jednak okazało się,
że m u z y k a grana przez zespoły zawodowe jest n i e p r z y d a t n a do

wiązkowym nio pobudzała zainteresowań młodzieży. W t y m

tego rodzaju tańca. I

okrosio królowała już m u z y k a beatowa. Co p r a w d a , pozostało

Forenc

k i l k a zospołów l u d o w y c h — przede w s z y s t k i m zawodowych

w f o l k r o c k u „śpiewali" wiersze poetów współczesnych, stosując

—

wtedy

pojawiło

się dwóch

muzyków,

Sebo i Bela H a l m o s , którzy p o nieudanych próbach

elo upiwn-Ыу ono j e d y n i e (niektóre nawet n a w y s o k i m poziomie)

melodykę zaczerpniętą z m u z y k i l u d o w e j , wykorzystując

folklor stylizowany.

dycyjne

Przełom nastąpił pod koniec l a t sześćdziesiątych. Po modzie

tra­

i n s t r u m e n t y . Zaczęła się gorączkowa p r a c a : przesłu­

chiwanie a r c h i w a l n y c h nagrań m u z y k i i n s t r u m e n t a l n e j , p r z y -

na, Polskę, gdzie dzisiejsze średnie pokolonie po wstrząsie 56 r o k u

swajanio sobie „chłopskiego" s t y l u g r y , poszukiwanie d a w n y c h

szukało n o w y c h wzorców k u l t u r y i p a t r i o t y z m u , młodzież zaczęła

instrumentów — i t a k powstał pierwszy „tanchaz". Słowo t o —

jeździć do R u m u n i i , odkrywając

Siedmiogrodzie

którym później określono cały młodzieżowy r u c h f o l k l o r y s t y c z n y

f o l k l o r mniejszości wę­

— oznaoza „dom tańca", l u b „dom, gdzie się tańczy". W dawnej

n a nowo

i Mołdawii jeszcze żywy i przebogaty

w

gierskiej, która wciąż c h r o n i swoją kulturę, tradycję, tożsamość
I I . 4. Młodzież muzykująca

k u l t u r z e ludowej

—• przede

w s z y s t k i m w Siedmiogrodzie

w d o m u tańca. F o t . A!. Stankiewicz

—

�I I . 5. Dziewczyna

z zespołu „ D e l i b a b " gra n a lirze korbowej
w studio r a d i o w y m

istniał bowiem zwyczaj w y n a j m o w a n i a przez parobków chałupy

odpowiadają dzisiejszym zapotrzebowaniom

do taiiea. N a zabawach w t a k i m d o m u — gdzie pierwsze uczest­

n y m młodzieży.

n i c t w o oznaczało przyjęcie do g r u p y młodzieży, t o jest wyzwole­

Rozmowa

z licealistką

i g u s t o m muzycz­

na początku l a t osiemdziesiątych

nie z „ w i ę z ó w " dzieciństwa —• obowiązywał ściśle u s t a l o n y po­

w j e d n y m z „tanchaz": „ — Pan toż n a powno uczył się tego

rządek. Zabawę otwierały zawsze tańce starszo, często prawie

wiersza ludowego n a l e k c j i węgierskioj:

zapomniane, przoważnie męskie: skoczno

a potem

werbunek.

Dopiero p o t e m przychodziła kolej n a nowsze tańce, a następo­
wanie po sobio w o l n y c h i szybkich czardaszy określiła t r a d y c j a ,
choć w r a m a c h tego układu poszczogólno p a r y mogły i m p r o w i ­
zować zgodnie z uzdolnieniami i u p o d o b a n i a m i . T a k i niezmieniony
od wieków układ tańców przetrwał do d n i a dzisiejszego w miejsco­
wości Szok w Siedmiogrodzie,
osobowej

kapeli, w

surowo

gdzio tańce p r z y dźwiękach 3
przestrzeganych

strojach,

„tanchaz" jest wciąż jedyną rozrywką młodzieży.
w

nowym,

„miejskim"

czyli

„Tanchaz"

w y d a n i u oznaczał: wspólną

zabawę,

opartą n a t r a d y c j i , zabawę kameralną, gdzio istnieje bezpośredni
k o n t a k t tańczących i śpiewaj ącycli z m u z y k a n t a m i (bez wzmac­
niaczy, co w okresie szczytowego powodzenia m u z y k i młodzieżo­

Kochanio, kochanie,
Przeklęte męczarnio.
Kochanie, kochanie,
Przeklęte męczarnie.
Czemu nie rozkwitło
L i s t o w i e drzew wszystkich,
L i s t o w i e drzew wszystkich,
Szczyty

indywidualnego

Lecz miła m i róża
Co miłością płonie.
(przekł. A n n a Bialer-Górecka)

tańcu.

N o i co? N i c . Przeanalizowaliśmy go w szkole, ale do m n i e

A w p r a k t y c e : naukę tańca, p r z y udziulo zapaleńców — tancerzy

zupełnie nie przemawiał. A l e k i e d y usłyszałam, j a k Sebo śpiewa

zawodowych

„wyżycia

l u b zaproszonych

się" we wspólnym

cedrowych.

Co w ogrodzio rośnie,

wej było prawdziwą rewolucją), nieograniczone możliwości i m p r o ­
wizacji,

drzew

A c h , nie t a róża

wieśniaków,

potom

wspólny

t o n wiersz p r z y akompaniamencie jakichś dziwaeznych

taniec, śpiewanie, w przerwach recytuje się poezję, b a j k i , p o d a n i a

mentów, zrobiło t o n a mnie ogromne

ludowo i t o wszystko w niewymuszonej, swobodnej

instru­

wrażenie. Pokochałam

atmosferze.

poozję i muzykę ludową. A t u ? Ferenc n a j p i e r w uczył nas pieśni

Nawet

.,wrogowie" r u c h u podkreślają, wyjątkowy nastrój t y c h

l u d o w y c h i dopioro tańca. Stopniowo. G d y b y zaczął n a t a r c z y w i e ,

impr

f a k t dobrowolnego uczestnictwa, różnorodno pochodzenie

że „trzeba t o robić", t o c h y b a n i k t b y nio pozostał.

a p o t e m integrację uczestników, oraz t o . że mlodzioż zbiera się

Wielką zasługą młodzieżowego r u c h u folklorystycznego

jest

w „tanchaz" nie z p r z y m u s u , lew. z fasonu — bez a l k o h o l u .

t o , że n a nowo połączył t o , co zostało sztucznie oderwane o d

Z czasem k l u b y rozszerzyły swoją działalność organizując i i p .

siebie: śpiew, muzykę instrumentalną i taniec.

letnio obozy

etnograficzne

Forono Sobo i Bela, H a l m o s

Zapoczątkowany v.- IPG 9 r o k u przez Węgierskie R a d i o i T V
u d o w o d n i l i , że możliwe

jest

ogólnokrajowy k o n k u r s dla wykonawców m u z y k i ludowej spotę­

zarówno opanowanie tradycyjnego s t y l u w y k o n a n i a , j a k i wzbo­

gował zainteresowanie

gacenie m u z y k i ludowej t a k i m i

stał się a u t e n t y c z n y m , m a s o w y m ruchem młodzieżowym. N o w y

ofoktami dźwiękowym;, j a k i e

„uinehazorn'', który w krótkim ozasie

7

�r u c h wywołał j e d n a k kontrowersję a n a w e t zaciekłe a t a k i . Nie­

nowo-perkusyjny — gardon. Niektóre trzeba było rekonstruować'

którzy zarzucili r n u — nie boz r a c j i — ludomanię, przojściową

na

modę. Organizacjo młodzieżowo odcięły się o d niego oskarżając

sprowadzone były z Siedmiogrodu, albo konstruowane własnym

0 nacjonalizm — potrzebna była k i l k u l e t n i a dyskusja prasowa

przemysłom. Pamiętam długie noce w Zakopanem p o d koniec

1 praca, z a n i m oczyszczono r u c h od tego z a r z u t u . Choreografowie

lat siedemdziesiątych w czasio festiwalu, gdy Józef B r o d a p r z y

i m u z y k a n c i zespołów zawodowych zarzucali m u amatorszczyznę

mojej pomocy tłumaczył t a j n i k i b u d o w y d u d A r p a d o w i Joóbowi,

i d y l e t a n t y z m , bojąc się — nie bez podstaw — k o n k u r e n c j i .

k i e r o w n i k o w i zespołu „Dólibab", który nie mógł sobie poradzić

podstawie

opisów

l u b eksponatów

muzealnych,

niektóre

„Młodzież w «tanchaz « tańczy dla władnej przyjomności, a n i o

z konstrukcją tego i n s t r u m e n t u . B r z m i to może

p o d hasłem autentyczności, choć ciekawe, że a u t e n t y z m u pragnie.

ale t o jost p r a w d a , że Forenc Sebó lirę korbową —• kiedyś bardzo

U p r a w i a n y przez nich taniec jest prawdziwszy, bardzioj dojrzały

p o p u l a r n y i n s t r u m e n t na Węgrzech — widział po raz pierwszy

i t r a d y c y j n y , a jednoezośnio bardziej

na festiwalu f o l k l o r y s t y c z n y m we F r a n c j i w rękach belgijskiego

nowoczesny, niż tanioc

anegdotycznie,

pisał Laszló

a r t y s t y . Z a p y t a n y Belg powiedział, żo i n s t r u m e n t t e n w y k o n a n y

Siklós w książce p t . „Tanchaz". I d o d a j m y jeszcze: tańczą t y ­

został dla niego... n a Węgrzech, przez sędziwego chłopa M i h a l y a

siące. A w ślad za n i m i zespoły pieśni i tańca musiały woryfikować

Barsonya, jodynego

n i e t y l k o swoje p r o g r a m y

ale i sposób i n t e r p r e t a c j i , zamienić

który p o t r a f i grać n a lirze k o r b o w e j . Sebó zamówił i n s t r u m e n t

kapole cygańskie na „prawdziwe" ludowo. (Ferenc Sebó został

i nauczył się grać o d starca. W jego śla.d poszło w i e l u młodych

k i o r o w n i k i o m m u z y c z n y m Państwowego Zespołu Pieśni i Tańca).

ludzi.

l u d o w y , który zobaczyć możemy na scenie"

Ciekawe,

że m u z y k a n c i , tancerze,

—

uczestnicy

ruchu

„tan­

c h a z " przeważnie werbują się ze środowiska miejakiogo i właśnie
z miasta powraca na wieś t r a d y c j a l u d o w a . Pamiętam k o n c e r t
w jednej z wiosek, gdzie k i o r o w n i k d o m u k u l t u r y nio chciał się
zgodzić n a występ twierdząc, że ludność w s t y d z i się wszystkiego,
co związane jest z d a w n y m życiem w i e j s k i m , potrzebuje

„wyż­

szej", miejskiej r o z r y w k i . Występ j e d n a k odbył się. A j a k „artyści
z m i a s t a " zaczęli grać, pokazywać tańce, psychiczna t a m a zerwa-ła
się. N a j p i e r w jakiś starzec przystąpił do tańca: „Synu, nie t a k ,
u nas tańczono i n a c z e j ! " P o t o m przyłączyli się młodzi i miejscowi
m u z y k a n c i , którzy plącząc p o w t a r z a l i : „ N i g d y b y m nie uwierzył,
że jeszcze będę t a k grał, że jeszcze togo d o ż y j ę ! "

Obecnie
różne

żyjącego jeszcze na Węgrzech

człowieka,

już w obrębie r u c h u różne zespoły, k l u b y mają

celo. Niektóro

naśladowania

nagrań

dążą

do najwierniejszego,

archiwalnych

doskonałego

l u b artystów

ludowych,

inne sięgają do m u z y k i ludów sąsiednich, niektóre —• j a k n p .
zespół „ D ó l i b a b " w Debreczynie

— szukają n o w y c h

środków

w y r a z u i n s p i r o w a n y c h muzyką ludową, choć w dalszym ciągu
grają muzykę tradycyjną i prowadzą „tanchaz". R u c h stał się
zróżnicowany, t o p r o w o k u j o

dalsze,

często

zażarte

dyskusje

muzykologów i etnografów.
„Niechaj specjaliści i szczęśliwi mędrcy oceniają t e n r u c h
drobiazgowo,
i eseista

niechaj

Sandor

wyda,ją

sądy

—

pisał w y b i t n y

poeta

Csoóri w związku z tą dyskusją —• j a mogę

t y l k o powiedzieć t o , co podszeptuje mojo przekonanie i wesołość:
ludowych.

taniec l u d o w y miał d w a historyczne m o m e n t y : k i e d y trafił n a

Dzięki r u c h o w i powróciły do życia dawno już nie używane l u b

scenę, a p o t e m k i e d y powrócił ze sceny n a ziemię. A l e nie j a k o

zapomniane i n s t r u m e n t y — c y t r y , d u d y , t a m b u r y , l i r a k o r b o w a ,

sztuka, lecz t y l k o po t o , a b y mógł pozostać tańcom, j a k w i a t r

kobza, d r u m l e i nieznany w folklorze p o l s k i m i n s t r u m e n t s t r u -

w i a t r e m , deszcz deszczem".

Oddzielny

problem,

to

sprawa

instrumentów

Ti. 6. „Wesele we wsi Galgamacsa",

obrc.z Vankonc Dudasza J u l i

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6132" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6112">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/53ded92d4b56b272c9a907c98ffb2c1d.pdf</src>
        <authentication>bd70aa9cd739293ecbcf490c4f1f1fe3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73138">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1103</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73139">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73140">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1013</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73141">
                <text>Oświata a społeczno-kulturowe przeobrażenie wsi w latach ostatniej wojny i w okresie powojennym / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73142">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2, s.103-132</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73143">
                <text>Biernacka, Maria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73144">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73145">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73146">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73147">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73148">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X V I I , z. 2
P L I S S N 0071-1861

MARIA BIERNACKA

OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA WSI
W LATACH OSTATNIEJ WOJNY I W OKRESIE POWOJENNYM
I. T A J N A DZIAŁALNOŚĆ OŚWIATOWA NA W S I
W L A T A C H O K U P A C J I N I E M I E C K I E J (1939-1945)

W latach ostatniej wojny i okupacji niemieckiej działalnością kon­
spiracyjną objęty został cały system oświaty. Początkowe zarządzenie pol­
skich władz oświatowych o uruchomieniu wszystkich szkół zostało przez
okupanta zniesione już w listopadzie 1939 r. Pozostawiono tylko szkoły
powszechne, jednakże bez możliwości nauczania przedmiotów ojczy­
stych — historii, geografii i literatury polskiej. Zamknięto także wszyst­
kie polskie instytucje kulturalne i naukowe oraz zakazano wydawania
prasy i książek. W odpowiedzi na to Departament Oświaty i Kultury
Delegatury Rządu RP na Kraj (podziemne ministerstwo oświaty) oraz
działacze Tajnej Organizacji Nauczycielskiej TON (przedwojennego
Związku Nauczycielskiego Polskiego) zorganizowali w skali całego kraju
sieć tajnego szkolnictwa w zakresie szkoły powszechnej, średniej i wyż­
szej. Dyrektorem Departamentu Oświaty i Kultury został Czesław Wycech — nauczyciel, działacz ruchu ludowego i młodzieżowego „Wici",
a także Związku Nauczycielstwa Polskiego. Czesław Wycech w następu­
jący sposób uzasadniał rozwój konspiracyjnej działalności oświatowej:
„Od początków okupacji hitlerowskiej dużo w y s i ł k ó w poświęcono
walce
z instytucjami kulturalnymi stworzonymi przez Niemców dla społeczeństwa pol­
skiego (gadzinowa prasa, kina, teatry). Jednakże w miarę przedłużania się wojny
i okupacji nie mógł wystarczyć program walki z instytucjami okupanta, trzeba
było tworzyć własny podziemny system upowszechniania kultury. Oczywiście mu­
siał on być dostosowany do trudnych w a r u n k ó w życia okupacyjnego" .
i

1

C . W y c e c h , Z dziejów
tajnej oświaty
w latach okupacji 1939-1944, War­
szawa 1964, s. 118. Por. także J . K r a s u s k i , Tajne szkolnictwo polskie w okresie
okupacji hitlerowskiej 1939-1945, Warszawa 1971; T. J a ł m u ż n a , Tajne nauczanie
na ziemi łódzkiej,
Warszawa 1977; E . P o d g ó r s k a , Oświata
i szkolnictwo na

�104

MARIA BIERNACKA

Zasięg i poziom tajnego nauczania uzależniony był od wielu czynni­
ków i przebiegał różnie dla różnych części podzielonego w czasie oku­
pacji kraju. Tak więc na całym obszarze włączonym do Rzeszy znie­
siono wszystkie szkoły polskie oraz zakazano używania języka polskiego.
Jak już wspomniano, w Generalnej Guberni nauczanie odbywać się mo­
gło tylko w zakresie podstawowym, nieliczne zaś szkoły zawodowe zna­
lazły się pod kontrolą okupanta. Wiele budynków szkolnych zamieniono
na koszary lub magazyny. Mimo niebezpieczeństw i represji, w akcji
tajnego nauczania w szkolnictwie powszechnym wzięło udział w skali
całego kraju około półtora miliona osób.
Cała ta działalność nie byłaby w stanie przybrać takich rozmiarów,
gdyby nie poparcie całego społeczeństwa, które w obliczu totalnego za­
grożenia wykazało niezwykłą jedność i odwagę walki. Szczególną rolę
odegrało w tym nauczycielstwo polskie, które z narażeniem życia pro­
wadziło akcję tajnego nauczania w miastach, miasteczkach i we wsiach.
Kierownictwo Tajnej Organizacji Nauczycielskiej już w końcu 1940 r.
opracowało nowe wskazania pedagogiczne, które ze względów konspira­
cyjnych miały formę odezwy „Do Ojców i Matek". Odezwa ta głosiła:
„państwo polskie mimo przegranej kampanii wrześniowej istnieje i walka
0 odzyskanie wolności trwa nadal, nikt nie jest zwolniony od wierności dla p a ń ­
stwa i narodu. Cała młodzież winna b y ć przepojona ideą służby i poświęcenia dla
narodu. Ideę tę należy wszczepić młodzieży przez naukę szkolną (powstania na­
rodowe, konspiracje w okresie zaborów, walka o szkołę polską)". Punkt drugi
odezwy stwierdzał, że „Okres okupacji jest okresem żałoby narodowej, co winno
się wyrazić p o w a ż n y m trybem życia młodzieży (unikać zabaw, kin, teatrów, uro­
czystości). W tym okresie należy pamiętać o tych, którzy giną i cierpią za naród
1 państwo (otaczać opieką groby bohaterów, pamiątki narodowe)".

W dalszych częściach odezwy tajne władze oświatowe apelują o po­
stawę narodową nauczycieli i uczniów, a • niepodporządkowywaniu się
zarządzeniom władz niemieckich tam, gdzie tylko to jest możliwe, o sa­
botowanie akcji gospodarczych okupanta, jak np. zbieranie grzybów, ziół,
hodowla jedwabników czy też gromadzenie odpadków — potrzebnych
dla przemysłu niemieckiego. Postulowano także wytwarzanie wśród mło­
dzieży postaw samoobronnych przed niewiarą i utratą świadomości na­
rodowej, przed fascynacją dla wyższości technicznej i organizacyjnej
okupantów, a także przed przenikaniem wpływów ideologii faszystow­
skiej. Apelowano, aby w akcji wychowawczej i dydaktycznej ukazywać
młodzieży polski dorobek kulturalny, a ponadto zwalczać wszelkie wy­
dawnictwa wydawane w języku niemieckim. W ostatnim punkcie wy­
tyczne głosiły:
„należy młodzież uświadamiać, że walka o wolność jest nierozłącznie związana
z walką o demokrację, trzeba, ażeby młodzież zrozumiała, że w życiu narodu
na czoło w y s u w a j ą się nowe warstwy społeczne (chłopi, robotnicy, pracownicy
umysłowi), które podejmują walkę o niepodległość i demokrację"
wsi w okresie okupacji hitlerowskiej,
szawa 1980, s. 604-636.
W y c e c h , op. cit, s. 66-68.
!

[w:] Historia

chłopów

polskich,

t. I I I , War­

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

105

Zawarte w tej odezwie zasady pedagogiczne były przekazywane
w różnych formach nauczycielom i uczniom zarówno w szkolnictwie le­
galnym, jak i w tajnym. Nauczycielom szkół legalnych zalecono uzupeł­
nianie programów tzw. przedmiotami ojczystymi — wyeliminowanymi
przez okupanta — podczas normalnych zajęć szkolnych lub na komple­
tach organizowanych w domach prywatnych. Wymagało to wielkiej
ostrożności, jednakże zarówno nauczyciele, jak i całe społeczeństwo —
w tym także wiejskie — działalność tę podjęło. Dotyczy to zwłaszcza
szkolnictwa powszechnego.
Znacznie trudniejsza była praca w szkolnictwie na poziomie śred­
nim. Do tajnego nauczania wykorzystywano zalegalizowane przez oku­
panta kursy zawodowe I i I I stopnia i pod ich szyldem organizowano ze­
społy tajnego nauczania. Inną formą nauczania na poziomie średnim
były tajne komplety liczące przeciętnie od 5 do 8 osób, których nauka
odbywała się w domach prywatnych.
W. organizacji tej dominującą rolę odgrywał Związek Nauczycielstwa
Polskiego, który był organizacją najliczniejszą, gdyż na 66 tys. zorga­
nizowanych nauczycieli 52 tys. należało do ZNP, 6,5 tys. do Stowarzy­
szenia Chrześcijańsko-Narodowego Nauczycielstwa Szkół Powszechnych,
3 tys. do Towarzystwa Nauczycieli Szkół Średnich i Wyższych i 1 tys.
" do Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Zawodowych, które to stowarzysze­
nie w czasie wojny włączyło się do Tajnej Organizacji Nauczycielskiej.
Na obszarze Generalnej Guberni TON był organizacją dominującą.
Ponieważ Departament Oświaty i Kultury Delegatury Rządu liczył
w całym kraju 150 pracowników i działał głównie w centrali i woje­
wództwach — Tajna Organizacja Nauczycielska sięgała do najniższych
ogniw terenowych i stanowiła podstawowy czynnik w rozwoju tajnego
nauczania. Zdaniem Czesława Wycecha „organizacja tajnej oświaty mia­
ła charakter społeczny, kierowali nią miejscowi działacze społeczni
i opierała się na dobrowolnej i w dużej mierze bezinteresownej pracy
szerokich rzesz nauczycielskich" . W wyniku działalności Departamentu
Oświaty Delegatury Rządu oraz Tajnej Organizacji Nauczycielskiej cały
kraj był pokryty siecią tajnych placówek oświatowych i kulturalnych.
3

„W każdej legalnie pracującej szkole na terenie G G , a było ich około 8 tysięcy,
działał co najmniej jeden mąż zaufania ^podziemnych organizacji oświatowych;
z 20 tysięcy pracujących w nich nauczycieli większość należała do T O N i brała
udział w tajnym nauczaniu. Obok tych szkół działało konspiracyjnie około 2 ty­
siące tajnych szkół średnich ogólnokształcących i zawodowych oraz pewna liczba
powszechnych. Cała Polska była pokryta gęstą siecią tajnych ośrodków naucza­
nia" .
4

X

W miarę przedłużania się wojny zachodziła potrzeba zajęcia się tak­
że dokształcaniem dorosłych. Wychodząc naprzeciw tym potrzebom De­
partament powołał do życia Wydział Oświaty Dorosłych. Nawiązując do
8

1

Tamże, s. 69.
Tamże, s. 70.

�106

MARIA B I E R N A C K A

przedwojennej działalności w tej dziedzinie Wydział przystąpił do orga­
nizowania bieżących prac możliwych do realizacji w warunkach wojen­
nych i równocześnie podjął działanie przygotowawcze do opracowania
przyszłego modelu oświaty i kultury w wyzwolonej Polsce. Na kierow­
nika tego Wydziału został powołany przedwojenny działacz oświatowy
Feliks Popławski, później funkcję tę przejął również wybitny działacz
oświatowy oraz były kurator Liceum Krzemienieckiego — Eustachy No­
wicki. Ponieważ mieszkał on w Krakowie, faktycznie kierownikiem Wy­
działu Oświaty był do końca wojny" Popławski. W skład zespołu wcho­
dzili Piotr Banaczkowski, Stanisław Maniak, Kazimierz Chorąży i inni .
Wszyscy ci działacze związani byli z przedwojennym ruchem ludowym
i młodzieżowym, a także tkwili w pracach oświatowych pozaszkolnych.
Współpracowali oni również z wybitnymi twórcami kultury powiąza­
nymi ze wsią. Do takich należeli m. in. Maria Dąbrowska, Jerzy Za­
wieyski, Jan Wiktor, którzy docierali do środowisk wiejskich znanych
z okresu przedwojennego i nadal służyli im swoją wiedzą. Tak np. Ma­
ria Dąbrowska utrzymywała stały kontakt ze Szkołą Rolniczą w Dąbro­
wie Zduńskiej koło Łowicza, którą prowadzili Leonilda i Kazimierz Wyszomirscy. Z Łowickiem związany był również Jerzy Zawieyski, który
przebywał w domu zasłużonej działaczki ludowej Wiktorii Dzierżkowej
w Szymanowicach .
Działalność Wydziału Oświaty Dorosłych prowadzona była w trzech
zasadniczych kierunkach: upowszechniania książek i czytelnictwa, orga­
nizowania tajnych szkół powszechnych i średnich dla dorosłych oraz
organizowania życia kulturalno-artystycznego. Inicjatorzy i organizato­
rzy tajnego nauczania projektując różne formy działalności na pierwsze
miejsce wysuwali sprawę bibliotek i czytelnictwa. Pisze więc Wycech:
5

6

„W działalności oświatowej na czoło w y s u w a ł a się sprawa upowszechnienia
książki. Zapotrzebowanie na książkę było bardzo duże wobec niszczenia księgo­
zbiorów przez okupanta. Dla prowadzenia tej akcji został powołany zespół w skła­
dzie: Wanda Dąbrowska, Józefa Słomczewska, Eugenia Malinowska i Jadwiga
Czarnecka. Zespół działał pod szyldem biblioteki miejskiej «Zakatek». Tworzył
we w ł a s n y m zakresie lub przy współpracy z księgarniami spółdzielczymi i pry­
watnymi zestawy książek, które różnymi drogami docierały do najdalszych za­
kątków kraju. Transportem książek kierował Mariański (Marian Jaworski), kie­
rownik szkoły z Garwolina. Do akcji tej zostali wciągnięci kolejarze, którzy prze­
wozili masy książek ukryte w w ę g l u nawet na tereny włączone do Rzeszy. Two­
rzono pięćdziesięciotomowe zestawy książek, do których wchodziły również wy­
dawnictwa tajne i rozsyłano je pod ustalonymi adresami [..Ą. «Nasza Ksiegarnia»
w 1941 roku rozprowadziła do ośrodków tajnego nauczania ponad 12 tysięcy ksią­
żek, a w następnych latach kolportaż jej wzrósł" .
7

Tamże, s. 119.
Por. L . W y s z o m i r s k a , K . W y s z o m i r s k i , Dąbrowa
żyła pracą i pie­
śnią, Warszawa 1965; Wspomnienia o Wiktorii Dzierżkowej,
Warszawa 1977, s. 52.
5

6

7

Wycech,

op.

cit.,

s.

119-120.

�107

OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

Wydział Oświaty wychodząc na spotkanie dążeniom środowisk wiej­
skich popierał organizowanie przez nauczycieli zespołów dyskusyjno-samokształceniowych oraz samorzutnych młodzieżowych zespołów walki
cywilnej. Ponadto Wydział prowadził ośrodki metodyczno-naukowe, któ­
re zajmowały się problematyką oświatowo-kulturalną dla dorosłych.
W 1940 r. powstał z inicjatywy działaczy ludowych i robotniczych L u ­
dowy Instytut Oświaty i Kultury, do zadań którego należało prowadze­
nie badań, wydawanie publikacji, kształcenie kadr pracowniczych miast
i wsi. W skład zarządu Instytutu wchodzili:' K. Maj, F. Popławski,
R. Froelich — dyrektorem był M. Hasiński, a sekretarzem H. Pleszczyńska. Instytut był subwencjonowany przez Departament Oświaty .
W ramach Wydziału Oświaty Dorosłych oraz Komisji Oświatowej
Ruchu Ludowego podjęta została również inicjatywa przygotowywania
jeszcze w warunkach okupacyjnych przyszłych pracowników uniwersy­
tetów ludowych.
8

„Wykorzystując doświadczenia Orkanowskiego Uniwersytetu Ludowego w G a ­
ci, prowadzonego przez Ignacego Solarza — pisał Czesław Wycech •— postanowi­
liśmy przygotować program i kadry pedagogiczne dla u n i w e r s y t e t ó w ludowych
w odrodzonej Polsce. Dla wykonania tych zadań w porozumieniu z Komisją
O ś w i a t o w ą Ruchu Ludowego powołano zespół kierowniczy, do którego wchodzi­
li: Feliks Popławski, Zofia Mierzwińska i Dyzma Gałaj. Ponadto w opracowy­
waniu poszczególnych części programu i kształcenia pracowników brali udział:
Eustachy Nowicki' i Helena Brodowska (historia), Jerzy Zawieyski (literatura),
Kazimierz Maj (kultura i historia wsi), Anna Chorążyna i Aniela S i e m i e n i a k ó w n a
(przyroda), Zofia Solarzowa (zajęcia artystyczne). Przeprowadzono ogółem ponad
dziesięć dwudniowych konferencji ogólnych z udziałem około stu osób, kandy­
datów na pracowników uniwersytetów ludowych [...]. W oparciu o ten dorobek
w Polsce Ludowej powstało Towarzystwo U n i w e r s y t e t ó w Ludowych"

Organizowanie tajnych szkół powszechnych i średnich dla dorosłych
zyskało w społecznościach wiejskich duże uznanie. Szkoły te powstawały
przede wszystkim w środowiskach, gdzie już przed wojną krzewiło się
życie kulturalno-oświatowe organizowane głównie przez koła młodzie­
ży. W szkołach dla dorosłych uczyło się w czasie okupacji wiele tysięcy
młodzieży. Udział w pracy oświatowej na terenie wsi brali głównie na­
uczyciele wiejscy oraz inteligencja szukająca często na wsiach schronie­
nia przed okupantem. W organizowaniu tajnego nauczania na wsi pięk­
ną kartę zapisali działacze podziemnego ruchu ludowego — Batalionów
Chłopskich i Ludowego Związku Kobiet, którzy często inicjowali, a na­
stępnie zabezpieczali ośrodki tajnego nauczania. Obok szkolnictwa pod­
stawowego organizowano także we wsiach bardziej światłych i wyro8

J . L a n d у - T o ł w i ń s k a , Analfabetyzm w Polsce i w świecie,
Warszawa
1961, s. 80-82; W y c e c h , op. cit, s. 118-124. Por. także В. M a t u s o w a - „K w i a tk o w s k a " , Na partyzancki poszły bój. 1939-1945, wyd. I I , Warszawa 1970; Twier­
dzą nam będzie każdy próg. Kobiety ruchu ludowego w walce z
hitlerowskim
okupantem. Warszawa 1968.
W y c e c h , op. cit., s. 123-124.
6

�108

MARIA B I E R N A C K A

bionych społecznie — szkolnictwo średnie. Niektóre z tych szkół śred­
nich przetrwały do dni dzisiejszych (Godzianów, Lipiny, Dąbrowa Zduń­
ska). Podziemnymi szlakami doprowadzano do tych ośrodków komplety
podręczników, książek, a także broszur szkoleniowych z zakresu historii
wsi i ruchu ludowego .
Józef Krasuski autor wyczerpującego opracowania na temat tajnego
szkolnictwa polskiego stwierdza:
10

„Komplety szkoły średniej p o w s t a w a ł y nawet tam, gdzie przed w o j n ą istniały
szkółki o jednym nauczycielu. Ich gęsta sieć oraz częściowa lub całkowita bez­
płatność stworzyły ogromną szansę kształcenia się młodzieży chłopskiej i robot­
niczej. W y d a ć się to może paradoksalne, ale realizacja postulatu rzeczywistej de­
mokracji oświaty zostały zapoczątkowane właśnie w okresie okupacji".

Dodaje ponadto, że jest to niewątpliwie najpiękniejsza karta w dzie­
jach nauczycielstwa polskiego, które dało całemu społeczeństwu bardzo
wiele, ponosząc przy tym ogromne ofiary. Gwałtownie rozwijające się
tajne nauczanie z jednej strony stawało się najbardziej powszechną for­
mą konspiracji, z drugiej zaś — upowszechniając wśród chłopów i ro­
botników komplety szkoły średniej — radykalizowała poglądy tej części
społeczeństwa na przyszłą organizację oświaty. „Być może, wyda się to
paradoksem — pisze Krasuski — ale właśnie demokratyczny system
tajnego nauczania dał szczególnie chłopom możliwość kształcenia swoich
dzieci i nic też dziwnego, że możliwości tych nie chcieli stracić w wy­
zwolonej Polsce" .
Organizowanie życia kulturalno-oświatowego w warunkach okupa­
cyjnych nastąpiło najwcześniej w dużych ośrodkach miejskich jak War­
szawa, Kraków czy inne miasta. Z czasem formy tego życia upowszech­
niają się także na wsi. W domach prywatnych odbywały się spotkania
młodzieży i starszych, podczas których recytowano poezje, śpiewano pie­
śni, czytano wybrane fragmenty z literatury pięknej. W tych okręgach,
gdzie działały grupy partyzanckie, utrzymywano z nimi stały kontakt.
Tak np. w oddziałach partyzanckich Batalionów Chłopskich dziewczęta
z Ludowego Związku Kobiet organizowały wieczornice z programem
literacko-artystycznym tzw. „zielone świetlice", aby umożliwić „chło­
pcom z lasu" kontakt z literaturą piękną i sztuką. Urządzano także uro­
czystości z okazji Święta Ludowego, które w ciężkich warunkach okupa­
cyjnych przeradzały się w wielkie manifestacje odbywane pod osłoną
partyzantów i często w nocy. Na takie uroczystości w Puławskiem przy­
było do Wandalina 3000 osób, do Karczmisk 2000 osób, a do Koziego
Boru na nocny festyn 4000 osób .
11

4

12

1 0

Por. W y s z o m i r s k a , W y s z o m i r s k i , op. cit; J . J a ź w i e c , Narodzo­
na w konspiracji,
Opowieść
o niezwykłej
szkole, („Słowo Wstępne" prof. S. P i ­
goń, Warszawa 1974).
Por. K r a s u s k i , op. cit, s. 323, 385-387.
S. M a r c z a k - O b o r s k i ,
Teatr czasu wojny, Warszawa 1966. Por. także
S. J a g i e ł ł o , Kryptonim
„Telegraf". Z dziejów
Batalionów
Chłopskich
na Kie1

11

1 2

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

109

Nie trzeba uzasadniać, jak ważną rolą w czasie okupacji spełniała
tajna prasa. Była ona podstawowym i wiarygodnym źródłem informacji.
Sieć łączności i kolportażu, to najbardziej newralgiczny punkt funkcjo­
nowania całego systemu działalności konspiracyjnej. Od właściwego
funkcjonowania łączności zależało powodzenie wielu akcji wojsko­
wych — od treści zawartych w prasie konspiracyjnej zależało w dużym
stopniu kształtowanie się postaw patriotycznych, moralnych i politycz­
nych ludności. Kazimierz Banach, członek Komendy Głównej BCh i orga­
nizator tajnej drukarni ludowej tak pisał na ten temat:
„Ale na drodze potężnej, twardej organizacji hitlerowskiej, rozporządzającej
wszystkimi środkami bestialskiego terroru — stanął obok żołnierza Polski Pod­
ziemnej dziennikarz, drukarz i kolporter prasy konspiracyjnej. S ł o w o drukowane
w podziemiach niosło prawdę, napełniało serca • otuchą, dodawało sił do przetrwa­
nia, w ł a s n ą ofiarną służbą uczyło niezłomności i bohaterstwa. Było całkowicie
niezależne, sercem i mózgiem pisane, z n a j w i ę k s z y m poczuciem odpowiedzial­
ności za losy i postawę moralną narodu. Groziła przecież za nie w każdej chwili
śmierć — i temu, kto pisał, i temu, kto drukował, i temu kto przenosił «gazetke»,
i temu, kto ją czytał. W tym w s p ó l n y m niebezpieczeństwie zrodziła się jedyna
w swoim rodzaju w i ę ź duchowa między piszącym a aeytającym i nigdy jeszcze
w swej historii prasa nie pełniła tak doniosłej misji patriotycznej i wychowaw­
czej, jak w okresie wojny pod okupacją niemiecką" .
1S

Józef Krasuski podsumowując wyniki swych badań na temat tajne­
go szkolnictwa polskiego w okresie okupacji stwierdza na podstawie do­
stępnych materiałów archiwalnych, wspomnień i opracowań, że tajne
nauczanie dało narodowi polskiemu ogromne korzyści, które można spro­
wadzić do trzech podstawowych tez: a) umożliwiło utrzymanie ciągłości
szkolnictwa polskiego na wszystkich poziomach mimo pięcioletniej oku­
pacji; b) dzięki powszechności i demokratycznemu charakterowi rozbu­
dziło ono intelektualnie młodzież chłopską i robotniczą; c) uchroniło
dziesiątki tysięcy dzieci i młodzieży przed demoralizacją, którą planowo
organizował okupant .
Najwyższym osiągnięciem kilkudziesięcioletniej działalności oświa­
towej i wychowawczej na terenie wsi polskiej, zapoczątkowanej jeszcze
w czasie zaborów a kontynuowanej w okresie Polski niepodległej, był
masowy udział chłopów w walce o niepodległość w czasie I I wojny świa­
towej. Wyraził się on przynależnością młodzieży chłopskiej do wszyst­
kich konspiracyjnych organizacji wojskowych, przede wszystkim jednak
utworzeniem z inicjatywy podziemnego Stronnictwa Ludowego „Roch"
pierwszej, dowodzonej przez samych chłopów organizacji wojskowej —
Batalionów Chłopskich .
14

1S

lecczyżnie,
Warszawa 1979, s. 100-109; P. Cz u b a, J . W o j t a 1, Walczyli na ziemi
krasny Stawskie j , Warszawa 1979, s. 9-75.
K . B a n a c h , Z dziejów
Batalionów
Chłopskich,
Warszawa 1968, s. 73-74.
K r a s u s k i , op. cit., s. 385-386.
Por. Sprawozdanie
komendanta głównego
BCh
Franciszka
Kamińskiego
z działalności
BCh w okresie okupacji, [w:] Materiały
źródłowe
do historii pol­
skiego ruchu ludowego, t. I V , Warszawa 1966, s. 481-494; t e n ż e ,
Przedmowa,
1 8

1 4

1 5

�110

MARIA B I E R N A C K A

Stronnictwo Ludowe, największa organizacja polityczna przedwojen­
nej Polski, w okresie okupacji swą nielegalną siatką organizacyjną obję­
ła cały kraj. W tym też czasie doszło do porozumienia między podziem­
nym stronnictwem ludowym a organizacjami młodzieżowymi, w myśl
którego Centralnemu Kierownictwu S L „Roch" podporządkowany został
Związek Młodzieży Wiejskiej RP „Wici" oraz części Centralnego Związ­
ku Młodej Wsi. Na gruncie programu S L „Roch" podjęła również dzia­
łalność organizacja inteligencji ludowej pod nazwą Związek Pracy L u ­
dowej „Orka".
Osiągnięcia organizacyjne S L „Roch" były bardzo duże:
„W niektórych okręgach — jak pisze Jan Nowak — Roch objął organizacją
ponad 80% gmin, np. w okręgu (województwie) krakowskim. Były obwody (po­
wiaty), które liczyły ponad 7 tys. członków, zorganizowanych w szeregach kon­
spiracyjnego ruchu ludowego, np. puławski (okręg lubelski), garwoliński (okręg
warszawski), pińczowski i stopnicki (okręg kielecki)" .
16

Do koordynacji prac Centralne Kierownictwo Ruchu Ludowego po­
wołało na wszystkich swych poziomach organizacyjnych (okręgach, obwo­
dach, gminach) specjalistyczne komisje, które stały się organami wyko­
nawczymi i miały na celu prowadzenie działalności w warunkach oku­
pacji oraz przygotowywanie projektów do rozwiązań powojennych —
na podstawie założeń programowego ruchu ludowego . Były to ko­
misje: programowa, administracyjno-samorządowa, gospodarcza, propagandowo-prasowa oraz oświaty i kultury. W ramach komisji programo­
wej wydana została na przełomie 1943-1944 r. Deklaracja Ideowo-Programowa Ruchu Ludowego, która określała program oraz zasady świato­
poglądowe i ideologiczne ruchu ludowego, a także postulowała przebu­
dowę ustroju rolnego . Zgodnie z tymi zasadami komisja gospodarcza
opracowała wytyczne pt. „Przygotowania ruchu ludowego do wykonania
reformy rolnej w terenie". Działalność komisji administracyjno-samorządowej prowadziła do ustalania różnych form zwalczania zarządzeń
okupanta, a także opracowywała zagadnienia dotyczące władz państwo­
wych i samorządowych w przyszłej, wyzwolonej już Polsce. Zadaniem
komisji propagandowo-prasowej było organizowanie konspiracyjnych
wydawnictw terenowych. Przyjęto zasadę, że oprócz wydawnictw cen­
tralnych „Rocha", wychodzących w Warszawie i dostarczanych w teren
siecią kolportażową, należy także wydawać pisemko terenowe w obrę17

18

[w:] W kolportażu
i łączności Komendy Głównej
Batalionów
Chłopskich,
Wspom­
nienia, Warszawa 1982, s. 5-20.
Materiały
źródłowe...,
s. 11-12; J . N o w a k , Ruch ludowy w walce z oku­
pantem hitlerowskim, [w:] Ruch ludowy a sprawa niepodległości.
Materiały
z sesji
naukowej zorganizowanej przez ZHRL z okazji 50 rocznicy odzyskania niepodle­
głości przez Państwo Polskie, Warszawa, 1969, s. 96-113.
Materiały
źródłowe...,
s. 7-8.
Deklaracja
Ideowo-Programowa
Ruchu Ludowego,
[w:] Materiały
źródło­
we..., s. 245-258.
16

17

18

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

111

bie poszczególnych okręgów czy nawet obwodów. W ten sposób wycho­
dziło ponad 80 tytułów prasy powielaczowej informującej wiejską lud­
ność o przebiegu działań wojennych, o sytuacji politycznej w kraju,
a także o sposobach prowadzenia walki z okupantem.
Organizacje wiejskie SL „Roch" poświęcały również wiele miejsca
sprawom wyżywienia ludności. W miarę możliwości ruch ludowy uda­
remniał plany okupanta zmierzające do wygłodzenia kraju poprzez na­
kładanie kontyngentów zbożowych na wieś oraz przydzielanie głodowych
racji żywnościowych dla ludności miejskiej. Ponadto konspiracyjny ruch
ludowy organizował pomoc osobom przebywającym w więzieniach, obo­
zach koncentracyjnych, a także ludziom „spalonym", którzy często mu­
sieli szukać schronienia w środowisku wiejskim. Dla tych celów orga­
nizowano specjalne zespoły, których zadaniem było zdobywanie odpo­
wiednich środków materialnych, lekarstw, mieszkań, załatwianie mel­
dunków itp.
Mimo trudności okupacyjnych SL „Roch" prowadził szeroką akcję
oświatowo-kulturalną. Komisja oświaty i kultury organizowała we wsiach
tajne nauczanie w zakresie podstawowym i średnim, zakładała nielegalne
biblioteczki, tworzyła zespoły samokształceniowe, a przede wszystkim
krzewiła czytelnictwo prasy konspiracyjnej, która miała na celu pod­
trzymywanie ducha narodowego i wiary w zwycięstwo. Podczas okupacji
zorganizowano na wsi ok. 800 kompletów tajnego nauczania stopnia gim­
nazjalnego i licealnego, z których po wyzwoleniu powstało ok. 120 szkół
średnich. Szczególną przy tym uwagę zwracano na wychowanie młodzie­
ży. Wydział Młodzieży i Oświaty przy Centralnym Kierownictwie Ruchu
Ludowego prowadził działalność oświatową oraz obywatelsko-wychowawczą. Przygotowywał projekty odrodzenia po wojnie samodzielnego
ruchu młodzieży wiejskiej. Organizował konspiracyjne kursy dla przy­
szłych pracowników uniwersytetów ludowych, a także tajne uniwersy­
tety ludowe (m. in. na Kowańcu k. Nowego Targu oraz w Lelowie
k. Włoszczowy) . Pod koniec okupacji w okręgu krakowskim powołana
została organizacja młodzieżowa „Młody Las", która była kontynuatorką
przedwojennego Związku Młodzieży Wiejskiej RP „Wici".
W działalności oświatowo-kulturalnej konspiracyjnego ruchu ludo­
wego wielką rolę odegrał Ludowy Związek Kobiet . Organizacja ta po­
wołana przez Centralne Kierownictwo Ruchu Ludowego do walki z oku­
pantem miała również na celu przygotowanie organizacji kobiecej, która
w wyzwolonej Polsce będzie stanowić organizację samodzielną, stojącą
na gruncie ideologii ruchu ludowego. Organem Ludowego Związku Ko­
biet było nielegalne pismo „Żywią". Wydawano również pisemko dla
dzieci pod nazwą „Biedronka". Organizacja ta, zrzeszająca w czasie woj19

20

1 8

Por. N o w a k , op. cit., s. 102; J a g i e ł ł o , op. cit., s. 100-160; P o d g ó r s k a ,
op. cit., s. 629-633.
Materiały
źródłowe...,
s. 10-11, 487-488.
80

�112

MARIA BIERNACKA

ny kilkanaście tysięcy kobiet i dziewcząt wiejskich, włączyła się przede
wszystkim do różnych form walki prowadzonej przez Bataliony Chłop­
skie. Szkoleniem sanitarnym prowadzonym przez lekarzy i pielęgniarki
objęto znaczne rzesze wiejskich kobiet i dziewcząt. Część z nich speł­
niła swoje zadanie w akcjach zbrojnych prowadzonych przez żołnierzy
BCh — jako siostry „Zielonego Krzyża". Bo taką nazwę przyjął Wydział
Sanitarny Ludowego Związku Kobiet dla swej działalności podziemnej.
Pozostała wielka część przeszkolonych wiejskich sanitariuszek służyła
swą wiedzą, umiejętnościami oraz środkami lekarskimi w każdej ludz­
kie potrzebie .
„Elzetki", jak popularnie nazywano członkinie Ludowego Związku
Kobiet, wykazywały ogromne zaangażowanie i oddanie dla sprawy wy­
zwolenia kraju. Główną rolę wśród nich odgrywały członkinie przedwo­
jennych organizacji młodzieżowych, wychowanki szkół rolniczych, spół­
dzielczych (niektóre z nich działały także w czasie okupacji), uniwer­
sytetów ludowych, a także kół gospodyń wiejskich. Szeregi LZK zasi­
lały też generację dorastających już w czasie wojny dziewcząt. Te ostat­
nie były otaczane szczególną opieką ze strony starszych koleżanek. Cho­
dziło przede wszystkim o wyrównywanie w ich świadomości i wiedzy
tych wszystkich braków, jakie wynikały z ogromnych ograniczeń w dzia­
łalności placówek oświatowo-wychowawczych w okupowanym kraju.
Z tych pobudek wyrastała troska o dostarczanie tej młodzieży podręcz­
ników, książek i gazetek. Organizowanie różnego rodzaju legalnych kur­
sów z zakresu gospodarstwa domowego, spółdzielczości czy rolnictwa,
stawało się również okazją do przekazywania młodym także innych wia­
domości związanych z działalnością konspiracyjną, uświadamiającą na­
rodowo. Szczególną rolę odegrały w tym szkoleniu placówki Związku
Spółdzielni Spożywców „Społem", który posiadając uprawnienia do ofi­
cjalnej działalności gospodarczo-handlowej przyzwalał nieoficjalnie na
prowadzenie prac konspiracyjnych.^ Główną rolę w tej działalności ode­
grały etatowe instruktorki gospodarstwa domowego zatrudniane przez
Oddziały ZSS „Społem". Poprzez organizowanie kursów szycia, goto­
wania, pieczenia itd. docierały do kobiet i dziewcząt zamieszkałych
w najbardziej oddalonych miejscowościach i prawie z reguły wiązały
tam sieć ogranizacyjną Ludowego Związku Kobiet. Dla instruktorek
tych urządzane były z kolei kursy, na których wykładowcami byli wy­
bitni spółdzielcy oraz ludzie tej miary, jak np. Maria Dąbrowska —
związana w przeszłości zarówno z ruchem ludowym, jak i spółdzielczym.
Instruktorki gospodarstwa domowego stanowiły więc' niezwykle ważne
ogniwo w ludowym ruchu konspiracyjnym, gdyż utrzymywały łączność
między komórkami centralnymi i terenowymi, a ponadto same tworzyły
21

2 1

wyd.

B. M a t u s o w a - „ K w i a t k o w s k a", Na partyzancki poszły bój 1939-1945,
I I , Warszawa 1970; G. C e r g o w s k a , Matki partyzantów,
Warszawa 1974.

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

113

ośrodki życia konspiracyjnego i zarazem kulturalnego we wsiach. Wbrew
trudnościom okupacyjnym Ludowy Związek Kobiet prowadził upartą
i konsekwentną pracę nad dokształcaniem swych członkiń. Oprócz pisma
centralnego „Żywią" wydawano również w okręgu krakowskim pis*mo
„Wiadomości Kobiece", a na obszarze Rzeszowszczyzny pismo terenowe
„Chłopka". Były to pisma powielaczowe, które oprócz tematów związa­
nych z działalnością konspiracyjną zawierały problematykę wychowania
narodowego, społecznego oraz kulturalno-oświatowego. Zdawano sobie
sprawę, że istotą pracy konspiracyjnej jest także przygotowanie mło­
dych kobiet do zadań w życiu powojennym wsi .
Z ideą wychowania ku przyszłości związana była również inicjatywa
powołania przez Centralne Kierownictwo LKZ tzw. „Uczelni Kore­
spondencyjnej" dla swych zorganizowanych konspiracyjnie członkiń.
Wzory do tego działania zaczerpnięto z korespondencyjnych kursów —
także spółdzielczych, które przed wojną krzewiły wśród młodzieży wiej­
skiej samokształcenie. Cykl wykładów szkoleniowych opracowywany był
przez specjalistów z dziedziny historii narodu, wsi i ruchu ludowego,
następnie powielany i rozsyłany w teren poprzez sieć organizacyjno-kolportażową ruchu ludowego. Tematyka wykładów dotyczyła także za­
gadnień wychowania dzieci i młodzieży, reform ustrojowo-gospodarczych, roli kobiet w życiu wsi i państwa. Nadsyłane z terenu wypraco­
wania kobiet były skrupulatnie czytane i oceniane przez odpowiedni
zespół osób w Centrali i następnie odsyłane, również pocztą konspira­
cyjną do autorek występujących zresztą pod różnymi pseudonimami.
Uzupełnieniem korespondencyjnego szkolenia młodych kobiet były także
spotkania organizowane w skali wojewódzkiej i krajowej. Jedna z ta­
kich wojewódzkich konferencji LZK odbyła się wiosną 1944 r. w Niezabitowie k. Puław, druga na Kielecczyźnie, trzecia krajowa w War­
szawie. Wykładowcami na tych konferencjach byli wybitni działacze
i działaczki konspiracyjnego ruchu ludowego.
22

„Uczelnia Korespondencyjna" zorganizowana w 1943 r. cieszyła się
wielkim powodzeniem i zaczęła spełniać poważną rolę w samokształ­
ceniu i wychowaniu narodowym i obywatelskim młodych wiejskich ko­
biet. Po wojnie wiele z tych dziewcząt z wielkim oddaniem włączyło się
w prace społeczne na wsi, inne z powodzeniem podjęły dalszą naukę
w szkołach średnich i wyższych .
Podstawową działalnością ruchu ludowego w czasie okupacji była
jednak walka zbrojna prowadzona przez Bataliony Chłopskie, które dzie­
liły się na oddziały taktyczne — przeznaczone do bezpośredniej walki,
oraz terytorialne —• do ochrony ludności przed represjami wroga. Pod
koniec okupacji Bataliony Chłopskie liczyły ok. 170 tys. żołnierzy.
23

Por. Twierdzą
nam
będzie...
M a t u s o w a - „ K w i a t k o w s k a", op. cit.
i — Etnografia Polska, X X V I I / 2

�114

MARIA BIERNACKA

W walce z Niemcami zginęło ponad 7 tys. żołnierzy, w tym kilkadziesiąt
kobiet.
Konspiracyjną działalność Batalionów Chłopskich w następujący
sposób ocenia uczestnik tych walk Jan Nowak:
„Ofiarny wkład żołnierzy Batalionów Chłopskich i członkiń Ludowego Z w i ą z ­
ku Kobiet w walkę o wyzwolenie narodowe i społeczne należy do szczytnych tra­
dycji współczesnego ruchu ludowego i polskiego narodu; stanowi on niezbity do­
w ó d patriotyzmu i obywatelskiej dojrzałości wsi polskiej" .
24

Postawa ludności wiejskiej w czasie wojny, w tym zwłaszcza poko­
lenia wychowanego w Polsce niepodległej w szkołach i organizacjach
społecznych, była wyrazem najgłębszych zmian, jakie dokonywały się
w świadomości i osobowości chłopa polskiego. Można by przytoczyć
wiele przykładów świadczących o pielęgnowaniu owych postaw naro­
dowych i etyczno-moralnych wśród ówczesnej młodzieży wiejskiej. Przy­
noszą nam je liczne wspomnienia uczestników tamtych walk i działal­
ności, a także opracowania historyków zajmujących się okresem I I woj­
ny światowej .
Godne szczególnego podkreślenia są postawy młodzieży wiejskiej
wychowanej przed wojną w duchu demokratycznym — w szkołach
i organizacjach społecznych. Wyraża je w doskonały sposób „Dwanaście
przykazań uczciwości żołnierza" albo inaczej „Wychowanie w party­
zantce" — opracowane i pilnie przestrzegane przez tzw. „Zgrupowanie
Batalionów Chłopskich na Kielecczyźnie" pod dowództwem Jana Sońty,
ps. „Ośka". Zgrupowanie to utworzyli zaraz na początku wojny młodzi
gimnazjaliści wywodzący się ze środowisk ludowcowych oraz Związku
Młodzieży Wiejskiej „Wici". Było ono jednym z pierwszych oddziałów
BCh, jakie powstały na obszarze Kielecczyzny. Atmosferę, jaka pano­
wała w tym zgrupowaniu, można porównać jedynie do klimatu charak­
terystycznego dla oddziałów harcerskich „Szare Szeregi". Tekst wytycz­
nych „Dwanaście przykazań uczciwości żołnierza" lub „Wychowanie
w partyzantce" głosi przede wszystkim, że wychowywanie innych należy
rozpoczynać od wychowania „samego siebie". Jeżeli się rozpoczyna taką
„rzecz wielką", to w jej realizowaniu należy liczyć tylko na własne
siły. Warunkiem zwycięstwa jest przede wszystkim uczciwość. Do obo­
wiązków żołnierza zgrupowania należy ścisłe przestrzeganie następują­
cych zasad:
2S

„1. Moim pragnieniem w życiu jest uczciwość, ale taka, która wszędzie po­
piera dobro, a na śmierć i życie walczy ze złem. Bo na nic wszystkie ustroje,
konstytucje, partie i narody, jeśli w nich na pierwszym planie nie zostanie wysu­
nięta uczciwość.
2 4

N o w a k , op. cit., s. 112.
Nie wszystko umiera, Warszawa 1976. Por. także Żelazne
kompanie BCh,
praca zbiorowa pod redakcją J . Niecki i M. Szczawińskiej, Warszawa 1947, oraz
W kolportażu i
łączności...
25

�OŚWIATA A SPOLECZNO-KULTUROWE

PRZEOBRAŻENIA

115

2. Dobro rozróżniam takie, które bezinteresownie przynosi ulgę cierpiącemu,
to znaczy tym najbiedniejszym, najbardziej wykorzystywanym, tym, za którymi
nikit nie chce się upomnieć, lub wstydzi się do nich przyznać, choćbym za to
narażał się złej przemocy i m i a ł b y m być prześladowany, a nawet zabity.
3. Zło rozróżniamy takie, które przynosi cierpienie niewinnym. Jeśli to zło
pochodzi z nieświadomości, będę się starał je za wszelką cenę nawrócić. Jeśli zaś
jest ono świadome, będę zwalczał i niszczył je n a j w y m y ś l n i e j s z y m i środkami, obo­
jętnie, skąd ono pochodzi, ze wsi czy z miasta, z urzędu, czy z prywatnego mie­
szkania, z pałacu, czy z rudery. I im więcej zło uczone jest, tym bardziej będę
z nim walczył, uważając w a l k ę tę za cel mojego życia.
4. Pragnę b y ć zadowolony z zadowolenia wszystkich i u w a ż a m to za szczęście
prawdziwe. Będę dążył do tego, aby nie było głodnych wśród najedzonych, obdar­
tych wśród ubranych, n i e w o l n i k ó w wśród uprzywilejowanych, wtrącanych w nędzę
przez przełożonych i będę walczył przeciwko takiej władzy, która popiera podłość,
a niszczy uczciwość, obojętne, czy jest ona odziana w siermięgę chłopską, ubranie
robocze, czy mundur wojskowy.
5. Moim celem jest, by z wojny na przyszłość wynikały dwa doświadczenia.
By sprawcy wojny przekonali się, że nie przynosi ona im szczęścia, a wszyscy l u ­
dzie, żeby zrozumieli, że nie opłaca się krzywda ludzka.
6. Walka ta dla mnie trwać będzie tak długo, dopóki przy władzy będzie
istnieć «nieuczciwość», obojętne jakiej narodowości i pochodzenia, a w a l c z y ł z nią
będę aż do śmierci. Inaczej bowiem żyć nie warto. Albo jest miejsce na uczciwość,
albo go nie ma.
7. W życiu będę się starał postępować tak, by patrzeć wszędzie szczerze i mieć
czyste sumienie wiedząc, że przed wszystkimi władzami mogę się skryć, ale
przed wyrzutami własnego sumienia się nie skryję. Pragnę, aby postępowanie moje
było bez krzywdy ludzkiej. Nie będę miał żadnych z m y s ł o w y c h nałogów, jak: pi­
jaństwo, niemoralne prowadzenie się, karciarstwo itp., które by przynosiły cier­
pienia otoczeniu.
8. Będę swoim życiem udowadniał każdemu, że opłaca się tylko uczciwość
i sprawiedliwość, zarówno dla dobra ludzkości, jak i dla samego siebie. Wszak
nie ma mocarza na świecie, który by sobie zdołał zapewnić przyszłość, bo po
zgromadzeniu największych zapasów żywności można w końcu umrzeć z głodu,
a przy n a j w i ę k s z y m zabezpieczeniu się można zginąć.
9. W walce ze złem będę żołnierzem uczciwości. Cechować mnie będzie roz­
sądek, odwaga, spryt i szczera intencja niszczenia zła. Nagrodą za poświęcenie
będzie przemiana podłości w uczciwość, która zawsze znajdzie u mnie opiekę,
podobnie jak podłość — karę. Za hańbę będę uważał pobicie słabszego i oszuka­
nie nieświadomego, bo przemoc powinna służyć opiece, a wiedza uświadomieniu.
10. Bratem moim jest każdy człowiek na kuli ziemskiej, postępujący w e d ł u g
tych zasad, obojętne, o jakim kolorze skóry i jakiego pochodzenia. Dumny powi­
nien b y ć każdy, kto pozna tę prawdę i kto ją w życiu stale realizuje. Bo są
pomazańcy, mający się za uczonych, zmaterializowani, nie znający zadowolenia
z uczciwego postępowania, sądzą bowiem, że wystarczy dogadzać tylko swoim za­
chciankom.
11. Zasady te będą dla mnie w s k a z ó w k a m i na całe życie, a tak u siebie, jak
i u innych będę uważać tylko takie słowa za ważne, które są zgodne z czynem,
bo jeśli ktoś głosi uczciwość, a krzywdzi świadomie bliźnich, jest uosobieniem
zła, które należy bezwzględnie niszczyć.
12. Moim celem jest, by w walce ze złem idea uczciwości zwyciężyła i była
praktycznie wykonywana. Jako czynny członek Batalionów Chłopskich będę dążył

�116

MARIA BIERNACKA

do sprawiedliwej Polski Ludowej, opartej na zasadach demokracji, etyki chrze­
ścijańskiej. Wierzę w zwycięstwo i w pomoc Boga dla naszej słusznej sprawy"".

Przytoczone w całości „dwanaście przykazań" młodych żołnierzy kie­
leckich charakteryzują dostatecznie postawę tej młodzieży, która riie
tylko podjęła walkę z okupantem niemieckim, ale także sformułowała
zasady i ideały wychowawcze własnego postępowania. „Dwanaście przyk?zań" obowiązywało wszystkich uczestników „Zgrupowania", które na
początku wojny liczyło kilkadziesiąt osób, a pod jej koniec — kilkaset.
Jak wynika z relacji wspomnieniowych, zarówno dowódcy, jak i zwykli
żołnierze, przez cały czas wojny starali się być wierni zasadom przez
siebie wypracowanym i dobrowolnie przyjętym. Postawy takie nie na­
leżały do odosobnionych. Przedwojenni wiciarze, a także młodzież siewowa w programach swych — niezależnie od różnic światopoglądowych
oraz orientacji politycznych — wielką wagę przywiązywali do wycho­
wania obywatelskiego i utrwalania wśród swych członków cech uczci­
wości, koleżeństwa i przyjaźni. W duchu takiej przyjaźni wychowywały
także uniwersytety ludowe, szkoły rolnicze i spółdzielcze, których wy- ¿
chowankowie spełniali wielką rolę w organizacjach podziemnych. Bechowcy i członkinie Ludowego Związku Kobiet to w swej podstawowej _
warstwie wiciarze i część młodzieży siewowej, która zeszła do podziemia. l_
W życie, które wówczas było stale zagrożone, wnosili ogromne wartości
ętyczno-moralne pozwalające trwać i walczyć z godnością i w przy­
jaźni. Uczestnicy i przywódcy konspiracyjnego ruchu ludowego, Bata­
lionów Chłopskich i Ludowego Związku Kobiet w swych publikacjach,
wypowiedziach i wspomnieniach podnoszą bardzo często problem wiel-*^™
kiej odwagi, ofiarności i odpowiedzialności cechujący członków tego wielkiego ruchu. Powtarza się często, że nie było w nim tzw. „wsyp" —
wpadki przypłacano często utratą życia, w niektórych przypadkach od-"
bieranego sobie dobrowolnie za pomocą trucizny — byle nie wydać ко-Г
lęgów i przyjaciół .
..
27

ř

I I . OŚWIATA N A W S I W P O L S C E L U D O W E J

Szkolnictwo i oświata dla dorosłych w Polsce okresu powojennego^
zajęły miejsce szczególne, co wiąże się z głębokimi przemianami ustro-^
jowymi, zapewniającymi szkolnictwu i oświacie pozaszkolnej niespoty-?
kane dotąd perspektywy rozwojowe.
Olbrzymie straty poniesione w czasie okupacji (1939-1945) przede"""
wszystkim w kadrze nauczycieli i oświatowców, a następnie w budyń- -kach i wyposażeniu szkół oraz najtrudniejsze do odrobienia zniszczenia^
moralne, nie zahamowały tempa odbudowy szkolnictwa i oświaty doro-^j
^
2 6

2 7

W. G o ł ą b e к - „В о гу n a",
F . K a m i ń s k i , Przedmowa,

Bez rozkazu, Warszawa 1966, s. 248-266.
[w:] W kolportażu...

?
_

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

117 №

słych. Sprzyjała temu w pierwszym rzędzie polityka władz oświatowych, realizujących konsekwentnie sprawę pełnego zdemokratyzowania
i upowszechnienia oświaty i kultury. W procesie tym wielką rolę ode­
grało również nauczycielstwo oraz działacze oświatowi, którzy często
z bezprzykładną energią i bezinteresownością przystępowali do pracy na
polu oświaty i wychowania. Działalność tę na terenie wsi ułatwiała po­
stawa społeczeństwa wiejskiego, które w większości swej dojrzało do
tego, by w pełni korzystać z historycznej szansy wyrównywania zapóźnień nawarstwionych na tym odcinku w okresach dawniejszych. Przed
młodzieżą wiejską kończącą szkoły podstawowe stanęły w zasadzie otwo­
rem wszystkie szkoły ogólnokształcące i zawodowe na poziomie zasad­
niczym, średnim i wyższym. W tym czasie powstało wiele nowych szkół
średnich i zasadniczych w małych miasteczkach, osadach, terenowych
ośrodkach przemysłowych oraz wsiach. Szkoły te ułatwiały kształcenie
się także tej młodzieży wiejskiej, która nie mogła korzystać z wielko­
miejskich ośrodków nauczania.
Aby szkolnictwo i oświata dorosłych mogły się rozwijać na miarę
wzrastających potrzeb należało podjąć skuteczną walkę z analfabetyz­
mem, który poprzez wojnę i okupację uległ dalszemu pogłębieniu. Józef
Półturzycki w swej pracy na temat szkolnictwa dla dorosłych w Polsce
Ludowej stwierdza, że trudna jest do ustalenia nawet przybliżona liczba
analfabetów bezpośrednio po odzyskaniu niepodległości. Liczba ta była
zmienna ze względu na trwającą ponad dwa lata repatriację oraz pozo­
stawania znacznej liczby młodzieży poza szkołą. Niektórzy autorzy, jak
np. Tadeusz Pasierbiński, przyjmują liczbę od 3 do 3,5 miliona, Maksy­
milian Siemieński 4,5 miliona (analfabetów i półanalfabetów), Joanna
Landy-Tołwińska 4 miliony, w tym 2 miliony dorosłych w wieku pro­
dukcyjnym (od 18 do 50 lat). W roku 1949 wiceminister oświaty Henryk
Jabłoński mówił w sejmie o konieczności objęcia kształceniem 2,5 mi­
lionów osób.
Analizując dane statystyczne dotyczące tego zagadnienia J. Półtu­
rzycki uważa, że na pierwsze lata po wojnie można przyjąć liczbę mie­
szczącą się w granicach 3-3,5 miliona analfabetów i półanalfabetów (naj­
częściej podawaną przez różnych autorów) — natomiast dla końca
1950 r. liczbę tę należy zmniejszyć do 1 144 586. W stosunku do 24 mi­
lionów ludności w Polsce liczba 3 milionów analfabetów stanowiła 18,3°/o
ludności powyżej 9 roku życia .
Podjęcie akcji zwalczania analfabetyzmu uznano za konieczne już na
pierwszym Zjeździe Oświatowym w Łodzi (czerwiec 1945) — co było
2S

2 8

J . P ó ł t u r z y c k i , Rozwój
i problemy szkolnictwa dla dorosłych
w Pol­
sce Ludowej, Wrocław 1972, s. 23-24. Por. także: J . L a n d y - T o ł w i ń s k i e j ,
Analfabetyzm w Polsce i w świecie, Warszawa 1961; Problemy likwidacji
analfa­
betyzmu w Polsce Ludowej, Warszawa 1960; M. S i e m i e ń s k i , Zagadnienia li­
kwidacji analfabetyzmu w Polsce, „Oświata i Kultura", nr 5/6: 1946.

\,

�118

MARIA B I E R N A C K A

także zgodne z programem oświaty wypracowanym w czasie okupacji
przez TON i Departament Oświaty i Kultury. Początkowo działalność
ta prowadzona była spontanicznie przez sieć szkolnictwa oraz różne
instytucje oświatowe. Podstawowym dokumentem w sprawie likwidacji
analfabetyzmu było zarządzenie ministra oświaty z roku 1945 (14 lipca)
0 organizowaniu sieci kursów obejmujących nauczanie dorosłych do
45 roku życia, które dały początek oficjalnemu nauczaniu dorosłych
analfabetów i półanalfabetów. Przyjmuje się, że działalność w zakresie
zwalczania analfabetyzmu przebiegała w 4 okresach: a) od wyzwolenia
kraju do 7 kwietnia 1949 r. (daty uchwalenia ustawy sejmowej o likwi­
dacji analfabetyzmu), b) od 7 kwietnia 1949 r. do 21 grudnia 1951 r.
(okresu masowej likwidacji analfabetyzmu), c) od 21 grudnia 1951 r. do
1957 r. (stopniowe osłabienie działalności) i d) od 1958 r. do chwili
obecnej .
W ustawie sejmowej z 1949 r. określone zostało pojęcie analfabety
1 półanalfabety — za analfabetę uznano osobę dorosłą nie umiejącą
czytać i pisać, a za półanalfabetę taką, która czyta, ale nie potrafi się
podpisać. Obowiązkiem nauczania objęto wszystkich analfabetów i pół­
analfabetów w wieku od 14 do 50 lat. Ustawa wprowadziła także urząd
Pełnomocnika Rządu do Walki z Analfabetyzmem, a na stanowisko to
powołano Stefana Matuszewskiego. Powstała też Główna Komisja do
Walki z Analfabetyzmem, w skład której wchodzili przedstawiciele
Rady Państwa, Wydziału Oświaty КС PZPR, przedstawiciele stronnictw
politycznych, odpowiedzialni pracownicy Ministerstwa Oświaty i Cen­
tralnej Rady Związków Zawodowych, prezes ZNP, szef Głównego Za­
rządu Polityczno-Wychowawczego Wojska Polskiego, dyrektor Towa­
rzystwa Uniwersytetów Robotniczych i Ludowych oraz wybitni działacze
polityczni i społeczni. Zostały także powołane komisje wojewódzkie, po­
wiatowe, gminne, które koordynowały akcję likwidacji analfabetyzmu
na swoim terenie.
Program likwidacji analfabetyzmu zaplanowano na 3 lata. Przed
rozpoczęciem dokonano rejestracji, która była jeszcze uzupełniona w ro­
ku 1951 i wykazała łącznie 1 416 083 osoby bez początkowego wykształ­
cenia. Rocznie organizowano po dwie kampanie kursów i zespołów trwa­
jących po 5 miesięcy.
Nauczanie odbywało się na kursach państwowych organizowanych
i prowadzonych przez kuratorów okręgów szkolnych. Za zgodą pełno­
mocnika mogły być także organizowane kursy przez zakłady pracy i orga­
nizacje społeczne. W 1949 r. władze wojskowe podjęły również decyzję
nauczania analfabetów odbywających służbę wojskową.
Ostatecznego podsumowania akcji nauczania analfabetów dokonano
w lutym 1952 r. stwierdzając, że w ciągu niespełna 3 lat kursy naucza­
nia początkowego ukończyło 780 549 osób. Jeśli uwzględnić także nau29

2 9

Półturzycki,

op. cit., s. 24; L a n d y - T o ł w i ń s k a ,

op. cit,,

s. 83-85.

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

119

czanie prowadzone bezpośrednio po wojnie, obejmujące 238 993 osoby,
to ogólna liczba ludności objętej akcją nauczania wyniosła 1 019 542.
W akcji zwalczania analfabetyzmu uczestniczyło ponad 52 tys. nauczy­
cieli zawodowych i 26 tys. wykonujących swe zajęcie społecznie. Ogólne
koszty przeprowadzonej akcji wyniosły 141 617 541 zł, z czego wydat­
kowano 123 639 775 zł (zaoszczędzając kwotę 17 977 766 zł). Przeciętny
koszt nauczania jednej osoby (analfabety) wyniósł więc 130 zł, a w nie­
których rejonach 80-90 z ł .
Warto dodać, że w roku 1950 akcją nauczania zostali także objęci
głuchoniemi i ociemniali, dla których wydano specjalny elementarz
autorstwa wybitnych działaczy oświatowych — J. Landy-Brzezińskiej
(Tołwińskiej) i W. Tułodzieckiego oraz przewodnik metodyczny dla na­
uczających. Akcją tą objęto łącznie ok. 3000 głuchoniemych i ociemnia­
łych. Prowadzono również nauczanie wśród osób nie objętych ustawą.
Tak np. w latach 1949-1951 ukończyło kursy 13 635 osób w wieku po­
wyżej 50 lat. W niektórych rejonach uczono analfabetów o mniejszym
stopniu inteligencji (Sulisław, w b. pow. grodkowskim, kursy takie
ukończyły 32 osoby — mimo orzeczenia komisji lekarskiej stwierdzają­
cej ich niski stopień rozwoju umysłowego).
Z zestawienia osób uczących się na kursach dla analfabetów wynika,
że największą liczbę przeszkolono w województwach — warszawskim,
kieleckim i lubelskim, w których zapóźnienia sięgały jeszcze czasów za­
boru rosyjskiego. Najmniej absolwentów było (poza miastami Łodzią
i Warszawą) w województwach — szczecińskim, zielonogórskim, kosza­
lińskim, olsztyńskim, opolskim i rzeszowskim .
Wielka akcja zwalczania plagi analfabetyzmu była po I I wojnie dzia­
łaniem przeprowadzonym na niespotykaną skalę. Mimo ogromnych osiąg­
nięć, jakich w tym zakresie dokonano, sytuacja nie jest w pełni zadowa­
lająca, ponieważ — zdaniem specjalistów — w latach sześćdziesiątych
istniały podstawy, aby sądzić, że w niektórych środowiskach występo­
wało zjawisko wtórnego analfabetyzmu. Chociaż nie posiada ono cech
masowości, to jednak nie zwalnia od czujności i zapewnienia stałej
opieki osobom zagrożonym wtórnym analfabetyzmem .
W rozwoju powojennego systemu oświatowego bardzo ważne miejsce
zajmowało szkolnictwo dla drosłych, które cechował duży dynamizm
i różnorodność form kształcenia. Szkolnictwo to w okresie międzywojen­
nym stanowiło część składową tzw. „oświaty pozaszkolnej" i nie miało
podstaw ustawowych wiążących je z całokształtem polityki oświatowej
państwa; nie dysponowało odpowiednimi środkami finansowymi i —
jak to stwierdza J. Półturzycki:
30

31

32

8 0

8 1

3 2

P ó 11 u r zу с к i, op. cit., s. 31.
Tamże, s. 32-34.
L a n d y - T o l w i ń s k a , op. cit., s. 83-109.

�120

MARIA B I E R N A C K A

I

„ograniczało się jedynie do szkolnictwa podstawowego, gdyż szkoły i kursy
na poziomie średnim, jak szkoły zawodowe dla pracujących, prowadzone były
przez organizacje samorządowe, społeczne i polityczne. W okresie Polski Ludowej
całokształtem oświaty i kultury dorosłych zajęło się przede wszystkim państwo,
stwarzając prawne i finansowe podstawy rozwoju zarówno szkolnictwa dla do­
rosłych, jak i form pozaszkolnej oświaty ludzi pracy". Kształcenie dorosłych stało
się w i ę c jednym z głównych e l e m e n t ó w „wszechstronnego rozwoju obywateli
w ramach szerokiego i różnorodnego systemu kultury i oświaty, w którym roz­
wijając się przenikają się wzajemnie nurty aktywności kulturalnej, o ś w i a t o w e j
i systematycznego kształcenia" .
3S

Pierwsze prawne dokumenty dla szkolnictwa dorosłych wydane zo­
stały jeszcze w czasie wojny oraz bezpośrednio po jej zakończeniu. Naj­
ważniejsze z nich to: okólnik ministra oświaty o opiece i nadzorze w tak
zwanych klasach przyspieszonych na kursach dla dorosłych (13 grudnia
1944 г.); zarządzenie w sprawie organizacji kursów repolonizacyjnych
na ziemiach zachodnich (6 lipca 1945 г.); zarządzenie o organizacji kur­
sów początkowych — dla analfabetów (14 lipca 1945 г.); okólnik |
w sprawie kursów dokształcających i szkół powszechnych dla dorosłych t
(nr 43 z 29 sierpnia 1945 г.); okólnik o organizacji gimnazjów i liceów %
dla dorosłych (nr 44 z 29 sierpnia 1945 г.). Wszystkie te zarządzenia '
i okólniki wyznaczyły cztery zasadnicze rodzaje szkolnictwa organizo- *
wanego przez Ministerstwo Oświaty w pierwszych latach powojennych, i
a mianowicie: kursy nauczania początkowego, kursy repolonizacyjne, j .
szkoły powszechne i kursy dokształcające na poziomie szkoły powszech- i
nej, gimnazja i licea dla dorosłych.
|
Równolegle z Ministerstwem Oświaty szkolnictwem dla dorosłych *
zajmowały się również organizacje samorządowe, związkowe, młodzie- ~
żowe i oświatowe. Były to kursy z klasami przyspieszonymi na poziomie ^
szkoły powszechnej i średniej, kursy i szkoły zawodowe oraz ogólno- *
kształcące i zawodowe szkolnictwo korespondencyjne. Ten początkowy "
okres powojenny charakteryzował się dynamicznym rozwojem różnych
form szkolnictwa i oświaty, a zasadniczym jego akcentem było „wy- ^,
równywanie opóźnień spowodowanych wojną i okupacją oraz uzupełnię- .
nie wykształceń tych, którzy przed wojną z różnych przyczyn nie mogli go uzyskać". Niemniej ważną sprawą było również podniesienie poziomu *
wykształcenia ludności z warstw robotniczych i chłopskich, spośród któ­
rych zaczęła się tworzyć nowa kadra inteligencji.
i
Działalność w zakresie oświaty dorosłych znalazła pełne zrozumienie
wśród przedwojennych działaczy oświatowych oraz tych, którzy ucze- .
stniczyli w tajnej działalności oświatowej podczas okupacji niemiec- -\
kiej. Ich bogate doświadczenia w tym zakresie znalazły wyraz w teore- ~
tycznych i metodycznych opracowaniach przygotowujących grunt do ~
przyszłej, powojennej działalności. Tajna Organizacja Nauczycielska 1_
(TON) przy współudziale wybitnych twórców nauki i kultury opraco- *
8

» P ó 11 u r zу с к i, op. cit,

s. 8.

�121

OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

wała bowiem „Podstawy polityki oświatowo-kulturalnej", a Departa­
ment Oświaty i Kultury przygotował materiały i opracowania dotyczące
systemu kształcenia, wychowania i upowszechniania k u l t u r y . O roli
tych dwóch grup oświatowców (okresu przedwojennego i wojennego)
w organizacji życia powojennego napisał Półturzycki:
u

„wniosły swe bogate doświadczenie, żarliwość i bezkompromisowe oddanie
sprawie kształcenia dorosłych. Przekazywały przeważającej liczbie młodej i nowej
kadrze nauczycieli szkół dla dorosłych swoje osiągnięcia metodyczne i organiza­
cyjne, o ś w i a t o w e doświadczenia oraz zamiłowanie do tego rodzaju pracy" .
86

Obok Ministerstwa Oświaty w pracy z dorosłymi uczestniczyły tak­
że: Ludowy Instytut Oświaty i Kultury (LIOK), który powstał w 1940 r.
z dawnego Instytutu Oświaty Dorosłych, Towarzystwa Uniwersytetu
Robotniczego, Instytutu Teatrów Ludowych, Poradni Bibliotecznej Związ­
ku Bibliotekarzy Polskich oraz z Instytutu Oświaty i Kultury im. Sta­
szica. Ludowy Instytut Oświaty i Kultury w czasie wojny prowadził
pracę kulturalno-oświatowa, a po wojnie włączył się do realizacji nowych
zadań. W zakresie rozwoju oświaty dorosłych działały także Towarzy­
stwo Uniwersytetów Ludowych, Towarzystwo Uniwersytetu Robotni­
czego, Towarzystwo Teatru i Muzyki oraz Towarzystwo Burs i Sty­
pendiów.
W tym pierwszym okresie powojennym praca oświatowa krzewiła
się bujnie i żywiołowo — pojawiały się liczne inicjatywy oświatowe,
organizowano różne placówki oświaty dorosłych, m. in. uniwersytety
powszechne, uniwersytety ludowe, koła amatorskiej twórczości artystycz­
nej, zespoły samokształceniowe i czytelnie. Równolegle z tym ukazy­
wały się specjalne wydawnictwa oraz publikacje zamieszczane w takich
pismach, jak: „Oświata i Kultura", „Praca Oświatowa", „Biuletyn Za­
rządu Głównego TUR", „Teatr Ludowy", „Rzeczy Ciekawe". Powstała
także Katedra Oświaty i Kultury Dorosłych w Uniwersytecie Jagiel­
lońskim.
Na odcinku wiejskim szczególna rola przypadła uniwersytetom l u ­
dowym. Powstanie tych placówek rozpoczęło się po wojnie z żywiołową
siłą dzięki temu przede wszystkim, że już w czasie okupacji organizo­
wano tajne kursy dla kandydatów na ich nauczycieli. Akcja tworzenia
uniwersytetów ludowych miała charakter samorzutny — były to prze­
cież placówki, które przed wojną zaczęły spełniać wielką rolę w wy­
chowywaniu młodego pokolenia wsi. Realizując projekt oświatowców
z czasów okupacji powołano Towarzystwo Uniwersytetów Ludowych
(TUL) i już w dniach od 11 do 13 października 1945 r. zorganizowano
w Pabianicach pierwsze Walne Zgromadzenie Towarzystwa.
8 4

Por. C . W y c e c h , Z dziejów
tajnej
1984, w tym szczególnie s. 145-280.
P ó ł t u r z y c k i , op. cit., s. 11-12.
8 5

oświaty

w latach okupacji,

Warszawa

�122

MARIA B I E R N A C K A

Celem tego zjazdu było — oprócz zac¿an organizacyjnych — „poro­
zumienie się organizatorów i pracowników uniwersytetów ludowych
w sprawie kierunków i charakteru pracy". W uchwałach stwierdzono:
„Uniwersytety ludowe w Polsce powojennej są bezpośrednim dalszym ciągiem
pracy przedwojennej; nawiązują do tradycji Solarza i do tradycji uniwersytetu
grundtvigowskiego. Są przy tym pracą ż y w ą , mającą twórcze aspiracje kształto­
wania treści swojej w dostosowaniu do współczesnych w a r u n k ó w i potrzeb [...]
mają żarliwą postawę w stosunku do potrzeb życia społecznego Narodu, P a ń s t w a
i warstwy chłopskiej; swoją rolę widzą w oddziaływaniu na życie polskie przez
potęgowanie życia duchowego i rozwój osobowości człowieka [...] są związane
z ideałami ruchu ludowego, tematyka tego ruchu stanowi jeden z zasadniczych
składników ich programu pracy. Jest to związek z wielkim ruchem społecznym,
działającym n a długiej fali [...] nie są uzależnione od żadnej organizacji politycz­
nej nawet w tym wypadku, gdy nauczyciele i uczniowie posiadają określoną przy­
należność polityczną do jednej lub kilku tego rodzaju organizacji" .
8e

Dodać trzeba, że w zjeździe tym uczestniczyło 131 osób, w tym wielu
wybitnych twórców i działaczy oświaty i kultury.
Cała ta spontaniczna działalność oświatowa wśród dorosłych została
zahamowana na przełomie lat 1949/1950, kiedy to „krytycznie", ale nie­
właściwie oceniono dorobek lat poprzednich. Przeprowadzono wówczas
wiele zmian administracyjnych, m. in. upaństwowienie całego szkolnic­
twa, podjęcie akcji zwalczania analfabetyzmu, rozwinięcie sieci szkół
podstawowych i średnich w rejonach kluczowych dla gospodarki naro­
dowej, udostępnienie szkolnictwa podstawowego dla najszerszych rzesz
pracujących.
„Ogólną pozytywną cechą tych przemian — pisze Półturzycki — było znaczne
rozszerzenie demokratyzmu w oświacie i kulturze dorosłych oraz podporządko­
wanie działalności oświatowej gospodarczym potrzebom państwa w okresie reali­
zacji planu sześcioletniego zmierzającego do uprzemysłowienia i podniesienia roz­
woju gospodarki narodowej" .
87

W tym czasie likwidacji uległo szereg instytucji oświaty dorosłych,
jak пр.: Ludowy Instytut Oświaty i Kultury, Towarzystwo Uniwersy­
tetu Robotniczego i Ludowego, Instytut Kulturalno-Oświatowy „Czy­
telnika", wszelkie placówki kształcenia pracujących, poradnie oświato­
we oraz szkoły internatowe na ziemiach zachodnich. Zamarła działalność
repolonizacyjna, rozwiązano szkoły pracy społecznej przestały wycho­
dzić pisma oświatowe. Szkolnictwo dla dorosłych zostało ujednolicone na
wzór dziecięcego i młodzieżowego przez wprowadzenie nawet tych sa­
mych programów. Całą działalność oświatową zaczęto podporządkowy8

« Por. Uniwersytety Ludowe w Polsce. Sprawozdanie z pierwszego
Zgromadzenia'członków
TUL RP w Pabianicach 11, 12 i 13 października
ku, Warszawa 1946, s. 5-8. Opracowanie to zawiera referaty, głosy w
i inne materiały ze zjazdu oraz bibliografię dotyczącą u n i w e r s y t e t ó w
w Polsce.
P ó ł t u r z y c k i , op cii., s. 13.
8 7

Walnego
1945 ro­
dyskusji
ludowych

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

123

wać potrzebom gospodarki, zwłaszcza przemysłowej. W związku z tym
wprowadzono „centralnie skoordynowane" zarządzenia dotyczące kształ­
cenia dorosłych, rozbudowy aparatu administracyjnego oraz planowania.
W miejsce zlikwidowanych placówek oświatowych powołano Towarzy­
stwo Wiedzy Powszechnej. Wszystkie te zmiany spowodowały, że „cen­
tralnie zarządzana praca oświatowa stała się ogólnikowa, powierzchowna
i deklaratywna. Liczyły się efekty propagandowe, pokazowe festiwale,
a nie właściwa praca ideowo-wychowawcza". Warto uzupełnić, że rów­
nocześnie następuje osłabienie, a z czasem nawet pełne zahamowanie
bujnej działalności kulturalno-oświatowej prowadzonej przez Związek
Młodzieży Wiejskiej RP „Wici", który w 1948 r. wszedł w skład Związ­
ku Młodzieży Polskiej — nowo powstałej organizacji, jednoczącej cztery
niezależne związki młodzieżowe miast i w s i .
Okres odnowy w pracy oświatowej zaczął się w 1956 r. W planach
rozwoju gospodarczego kraju poważne miejsce przypadło oświacie. Od
tego okresu obserwować można było stały wzrost oświatowej aktyw­
ności środowisk i regionów wykazujących w tym zakresie wiele własnej
inicjatywy. Następował nie tylko rozwój placówek oświatowych, ale
także podnoszenie jakości pracy dydaktycznej i wychowawczej. Zaczęły
się rozwijać różne formy pracy oświatowej, jak uniwersytety powszech­
ne, robotnicze i ludowe, kursy problemowe i formy pozaszkolnej oświaty
i kultury dorosłych. Szkolnictwo podstawowe i średnie poszukiwać za­
częło nowych organizacyjnych i metodycznych rozwiązań, dzięki czemu
powstawały nowe prace zarówno teoretyczne, jak i metodyczne uogól­
niające doświadczenia nauczycieli. W 1957 r. zaczęto wydawać czaso­
pismo „Oświata Dorosłych", a w 1961 r. powołano w Instytucie Peda­
gogiki Zakład Kształcenia Dorosłych.
Działalność naukowo-badawczą rozwija Wydział Pedagogiki Uniwer­
sytetu Warszawskiego, Katedra Oświaty i Kultury Dorosłych Uniwer­
sytetu Jagiellońskiego, a następnie inne placówki naukowe. Badania na
polu pedagogiki dla dorosłych podjęli profesorowie: Kazimierz Wojcie­
chowski, Maksymilian Siemieński, Włodzimierz Szewczuk, Ryszard Wro­
czyński, Franciszek Urbańczyk oraz rosnąca kadra młodych.
Systematycznemu rozwojowi szkolnictwa dla pracujących sprzyjała
także polityka władz państwowych i organizacji politycznych. Uchwała
Rady Ministrów z 15 grudnia 1956 r. zobowiązała np. wszystkich pra­
cowników w wieku do 35 lat do uzupełnienia podstawowego wykształ­
cenia. Nawiązywała do tego ustawa z dnia 15 V I I 1961 r. o rozwoju
oświaty i wychowania, która „z jednej strony zamyka okres żywiołowego
kształcenia w latach 1957-1961, a z drugiej ustala perspektywy rozwo38

3 8

Związek Młodzieży Polskiej powstał na zjeździe w r o c ł a w s k i m w lipcu
1948 r. ze zjednoczenia Związku Walki Młodych, Związku Młodzieży Demokratycz­
nej, Organizacji Młod?ipży T U R oraz Związku Młodzieży Wiejskiej R P „Wici".

�124

MARIA B I E R N A C K A

jowe na lata następne. Normuje i prawnie ujednolica zasadniczy kie­
runek rozwoju nie krępując rozbudowy form i rodzajów kształcenia" .
W nurt działalności na rzecz kształcenia dorosłych włączyły się tak­
że po roku 1956 — Centralna Rada Związków Zawodowych, Naczelny
Komitet Zjednoczonego Stronnictwa Ludowego, Związek Kółek i Orga­
nizacji Rolniczych, Związek Nauczycielstwa Polskiego oraz ówczesne
organizacje młodzieżowe — Związek Młodzieży Socjalistycznej i wyod­
rębniony od nowa Związek Młodzieży Wiejskiej. W tej nowej sytuacji
Ministerstwo Oświaty przejęło na siebie rolę wykonawcy oraz koordy­
natora i inspiratora prac. W roku 1959 powołano Centralną Komisję
Koordynacyjną do spraw Upowszechniania Kultury, a w 1960 r. Ko­
misję Oświaty Dorosłych przy Ministerstwie Oświaty. Wprawdzie w tym
czasie następuje bujny rozwój szkół i kursów dla pracujących (docho­
dzący łącznie do miliona uczących się w szkołach dla dorosłych i pra­
cującej młodzieży), ale równocześnie zmniejsza się zainteresowanie
i opieka władz oświatowych, w niektórych dziedzinach następuje regres.
Wyraziło się to m. in. w przejściu szkół średnich na programy i pod­
ręczniki szkolnictwa młodzieżowego oraz w zwiększeniu limitów uczniów
w oddziałach i klas w szkołach — co wpłynęło poważnie na zmniejszenie
liczby szkół i kursów, zwłaszcza na poziomie szkoły podstawowej. Pla­
nowanie sieci szkół, form oświatowych i typów placówek zaczęło być
coraz bardziej oderwane od faktycznych potrzeb określonych środowisk.
Poważne rysy, jakie zaznaczyły się w całym systemie szkolnictwa,
spowodowały, że w roku 1971 powołano Komitet Ekspertów dla opra­
cowania raportu o stanie oświaty w Polsce. Do zadań Komitetu należało
również wytyczenie nowych dróg szkolnictwu polskiemu. W tych wy­
tycznych znalazły się odpowiednie sformułowania i ustalenia dotyczące
oświaty dorosłych.
39

„Jaskrawa dysproporcja — utrzymująca się niezmiennie między poziomem kwa­
lifikacji zawodowych naszych rolników a stałym narastaniem w y m a g a ń tego
działu produkcji do swoich pracowników — pisał Juliusz Poniatowski w opra­
cowaniu dla Komitetu Ekspertów przygotowującego raport o stanie oświaty —
staje się przedmiotem troski władz i opinii publicznej. Nie uzgodnione poglądy na
realne przyczyny tego zjawiska rodzą w i e l k ą zmienność metod o ś w i a t o w y c h
i sprzyjają skrajnej oszczędności w wydatkach na cel «o w ą t p l i w y m e f e k c i e » " .
40

Autor tej wypowiedzi przywiązywał wielką wagę do wyodrębnienia
i szczególnego potraktowania kształcenia rolniczego.
„Wszędzie, gdzie w odróżnieniu od masowego «urabiania martwego surowca»
zachodzi konieczność indywidualnego traktowania jedynego, niepowtarzalnego wy­
padku, naturalna jest preferencja działania o typie «jednosci u m y s ł u i ręki».
Głoszący dziś często zapowiedź: «Nowe rolnictwo będzie jak fabryka» — nie
8 9

Por. P ó ł t u r z y c k i , op. cit, s. 15-17.
J . P o n i a t o w s k i , Główne
problemy
i Rolnictwo", nr 4-5: 1974, s. 57.
4 0

masowej

oświaty

rolniczej,

„Wi&lt;

�125

OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

dostrzegają faktu, że charakter pracy rolnika jest pielęgnacyjny i ochronny wo­
bec ż y w y c h automatów: roślin i zwierząt, które są istotnym producentem wytwo­
rów rolnictwa. Czynność diagnostyczna jest elementem s k ł a d o w y m każdej ludz­
kiej ingerencji w pracę tych automatów, dlatego też i problematyka szkolenia r o l ­
n i k ó w pełna jest osobliwości, gdyż cechy szczególne tego zawodu muszą b y ć trak­
towane jako stałe, a w każdym razie jako mało zmienne w czasie, który bierzemy
pod uwagę" .
41

Do cech szczególnych zawodu rolniczego autor wypowiedzi zalicza:
trudną specjalizację produkcji rolnej, elastyczność konsumpcyjną i re­
zerwy sił w rodzinnej grupie, powolne tempo przemian opinii na wsi,
niedorozwój samorządności i wreszcie konflikty opinii w wyznaczaniu
celów oświaty rolniczej .
Wśród licznych typów szkół, które po I I wojnie stały się dostępne
dla młodzieży wiejskiej, rolę usługową dla wsi i rolnictwa miało spełniać
nadal w największym stopniu szeroko pojęte szkolnictwo rolnicze. Szkol­
nictwo to mające za sobą kilkudziesięcioletnią tradycję zostało rozbudo­
wywane w myśl zadań stawianych przed rolnictwem i wsią przez nowe
wytyczne polityki rolnej. Pierwszy okres (1945-1949) charakteryzował
się spontanicznym i masowym organizowaniem różnych typów szkół
rolniczych celem szerokiego upowszechnienia oświaty rolniczej i objęcia
nią jak największej części młodzieży wiejskiej. W drugim okresie (19501956) zaznaczyła się pewna stabilizacja na odcinku kształcenia w śred­
nich szkołach rolniczych oraz stosunkowo duże osiągnięcia w rolniczym
szkoleniu masowym. Następowała przy tym powolna likwidacja daw­
nego typu szkół jednorocznych zapoczątkowanych w 1900 r. w Pszczelinie, a następnie w Kruszynku.
Do najistotniejszych zmian w systemie oświaty po roku 1956 należy
zaliczyć wprowadzenie do dawnego systemu szkolnictwa rolniczego za­
sady drożności, istniejącej już wcześniej w systemie szkolnictwa zawo­
dowego, a co znalazło także swój wyraz w ustawie z roku 1961 o roz­
woju systemu oświaty i wychowania . Jest rzeczą niewątpliwą, że
w tym nowym okresie szkolnictwo rolnicze znalazło się w sytuacji uprzy­
wilejowanej ze względu na wymogi, jakie stawiane były przed całym
rolnictwem. Wprowadzenie zasady drożności spowodowało, że średnie
szkoły rolnicze zostały dostosowane do nowych zadań i potrzeb i swoją
nadbudowę znalazły także od 1958 r. w 2-letnich policealnych studiach
zawodowych oraz w wyższych uczelniach rolniczych. Istnieją jeszcze
nadal zasadnicze szkoły rolnicze, ale liczba ich ciągle się zmniejsza.
W latach 1945-1973 zasadnicze i średnie szkoły rolnicze ukończyło prze­
szło 616 tys. osób.
42

43

4 1

Tamże, s. 57.
Tamże, s. 58-64.
S. D e s k a , Dorobek i perspektywy rozwoju oświaty
tuacji spoleczno-ekonomicznej
(tekst powielony), Warszawa.
4 2

4 3

rolniczej

na tle

sy­

�126

MARIA B I E R N A C K A

Dużą-rolę w kształceniu rolniczym odegrały zaoczne szkoły rolnicze;
w 1960 r. uczyło się w nich 8 tys. osób, a w roku 1973/74 blisko 45 tys.
Niestety poziom wykształcenia w zawodach rolniczych wykazuje stale
duże braki, a ponadto nie jest ciągle dostosowywany do faktycznych po­
trzeb rolnictwa. Okazuje się bowiem, że 50°/o osób zawodowo czynnych
w rolnictwie nie posiada wykształcenia podstawowego.
W kształceniu zawodowym rolników stale wzrastało znaczenie poza­
szkolnych form doskonalenia i dokształcania osób pracujących w rol­
nictwie. Rolnikom i pracownikom rolnictwa, którzy nie posiadali szkoły
podstawowej, szerokie możliwości zapewniała od 1973 r. nowa forma
szkolenia, czyli tzw. „podstawowe
studium rolnicze", wprowadzone
w życie przez Ministerstwo Oświaty i Wychowania przy współpracy M i ­
nisterstwa Rolnictwa, a ponadto wiele innych jeszcze form dokształ­
cania.
Szerokiej rozbudowie systemu szkolnictwa towarzyszyły różnorodne
formy oświaty pozaszkolnej. Na skutek upowszechniania się środków
masowego przekazu zwielokrotniła się ilość kanałów dostarczających ludfTości wiejskiej nowe treści i informacje, w tym także rolnicze. Główna
rola przypada tu przede wszystkim radiu, telewizji, filmowi i prasie.
W związku z tym m. in. spada znaczenie wielu dawnych form oświaty
pozaszkolnej, które cieszyły się w latach międzywojennych i wcześniej­
szych tak wielkim uznaniem. Instytucje i organizacje, które niegdyś pul­
sowały życiem i propagowały oświatę, posiadają obecnie często charakter
czysto formalny.
Pomiędzy szeroko rozbudowanym systemem szkolnictwa, w tym
zwłaszcza średniego i wyższego, a wymogami i potrzebami zaistniał rozdźwięk, toteż wysokiej rangi specjaliści w zakresie rolnictwa i oświaty
rolniczej, jak m. in. Juliusz Poniatowski, podtrzymywali uparcie:
„masowe przysposobienie rolnicze — pojmowane jako połączenie elementarnej
wiedzy rolniczej z dostateczną zaprawą praktyczną w wykonywaniu codziennych
zabiegów w produkcji — stanowi najbardziej zaniedbaną część pożądanego szkole­
nia rolniczego [...] Młodzież wiejska — pisał on — o nie ukończonej szkole pod­
stawowej, nie dopuszczona do żadnej szkoły zawodowej, stanowi bardzo wysoki
odsetek corocznej ekipy młodych zasilających rolnictwo. Pomimo słusznego doce­
niania wielkich możliwości oświaty pozaszkolnej — ani liczba, ani kwalifikacje
pracowników czynnych w imieniu licznych instytucji, nie odpowiadają potrzebom
rolnictwa. Rozbieżność działań szkolnych i pozaszkolnych wnosi jeszcze dodatkowe
obniżenie efektywności. Już samo zespolenie w gestii resortu rolnictwa całości
szkolnictwa elementarnego i średniego oraz większości aparatu pozaszkolnej o ś w i a ­
ty rolniczej stworzyło niezbędną podstawę celowego powiązania pracy w ł a d z cen­
tralnych i terenowych wokół podniesienia kwalifikacji zawodowych w rolnictwie" .
44

Zdaniem Poniatowskiego podstawowymi instytucjami przygotowu­
jącymi młodzież do zawodu rolniczego powinny się stać środowiskowe
placówki oświaty rolniczej. Byłyby to dwuletnie, w zasadzie bezinternaPoniatowski,

op. cit., s. 66-67.

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

127

towe szkoły obejmujące młodzież wiejską w wieku 14-15 lat po ukoń­
czeniu szkoły podstawowej, jak i 17-18-letnią młodzież o nieukończonej
szkole podstawowej. Ostatnia grupa nie byłaby „spychana" do osobnych
klas czy szkół, ale przerabiając program bieżący szkoły winna ona rów­
nocześnie uzupełniać zaległości i składać egzamin ze szkoły podstawo­
wej w trybie przewidzianym dla dorosłych. Praktyczne
wdrażanie
uczniów do zawodu winno się odbywać poprzez odbywanie praktyk
u wytrawnych rolników indywidualnych zaliczanych do rzędu „uzna­
nych praktykodawców".
Drugą sieć placówek masowego szkolenia rolniczego stanowiłyby tzw.
szkoły wiodące. Szkoły te prowadziłyby systematyczne kursy wiedzy rol­
niczej. „Celem ich byłoby rozwinięcie i pogłębienie teoretycznych wia­
domości wyniesionych przez uczniów ze szkoły środowiskowej oraz spe­
cjalne dokształcanie w gałęziach produkcji wybieranych przez uczniów
jako przyszłe pole pracy". Szkoły wiodące wyposażone w internaty i per­
sonel o różnostronnej specjalizacji, mogłyby organizować kursy zimowe,
roczne, dwu-, a nawet i trzyletnie dla pracowników szukających spe­
cjalizacji, a porzucających swoje miejsce pracy jedynie na miesiąc
„martwego sezonu" jakiejś części roku.
Autor rysując perspektywy szkolenia rolniczego widzi trudności
w ich realizacji, niemniej stwierdza, że ów „osobliwy splot okoliczności,
odmiennych dzielnicowych tradycji i głęboko zróżnicowanych nowych
tendencji, może być rozwikłany tylko stopniowo, „przy bacznej obser­
wacji bieżących przemian i znacznej ostrożności w przyjmowaniu pro­
roczych przepowiedni o tym, jaki będzie świat jutrzejszy i jego rol­
nictwo" .
Główne cele, jakie na początku Polski Ludowej stawiano przed oświa­
tą dorosłych, to upowszechnienie i demokratyzacja kultury polskiego
społeczeństwa. Osiągnięcia, jakie na tym polu uzyskano na przestrzeni
ubifegłych lat, były wynikiem zarówno dorobku i doświadczenia wniesio­
nego przez pokolenie wytrawnych, oddanych sprawie żarliwych oświa­
towców, jak i polityki państwa. O ile bowiem w okresie międzywojen­
nym i jeszcze wcześniejszym do głównych organizatorów życia oświato­
wego należały stowarzyszenia i organizacje o charakterze kulturalno-oświatowym i wychowawczym to w warunkach Tolski Ludowej ważną
rolę spełniał czynnik państwowy stwarzający zaplecze w postaci szkół
dla dorosłych, bibliotek, muzeów, domów kultury — organizujący także
różnego rodzaju kursy, konferencje itp.
Zdaniem Kazimierza Wojciechowskiego cały system oświaty dla do­
rosłych oparty na czynnikach państwowych i społecznych działa w na­
stępujących organizacyjno-programowych sieciach: szkół dla pracują­
cych, bibliotek, muzeów, uniwersytetów oświatowych, kursów, zespołów
iS

4 5

Tamże, s. 66-67.

�128

MARIA B I E R N A C K A

przysposobienia rolniczego, zakładów pracy, spółdzielni, stowarzyszeń,
jednostek wojskowych, instytucji wczasów i uzdrowisk, instytucji spor­
towych i turystycznych oraz internatów (hoteli robotniczych itp.). Sieć tę
uzupełniają jeszcze odbiorcy prasy, radia i telewizji, a także Towarzy­
stwo „Polonia", które oddziaływuje na wychodźstwo polskie. Ponadto
oświatę dorosłych szerzą także wszystkie stowarzyszenia, czyniąc to na
miarę własnych celów i możliwości działania. Do pozytywnych „nama­
calnych" osiągnięć działalności oświatowej zalicza on: stworzenie sieci
bibliotek powszechnych, likwidację analfabetyzmu, udostępnienie doro­
słym szkół ogólnokształcących i zawodowych oraz kursów, utrzymywa­
nie 5,5 tys. uniwersytetów powszechnych i kilkuset ośrodków dosko­
nalenia zawodowego. To ostatnie szkolenie odbywa się na podstawie
uchwały Rady Ministrów z 1965 i 1970 г., która dopuściła możliwość
wprowadzania obowiązku. dokształcania pracowników w zależności od
interesów produkcyjnych poszczególnych resortów i zjednoczeń .
Obok osiągnięć notuje się także braki i niedociągnięcia. Brak jest np.
współpracy pomiędzy bibliotekami publicznymi podlegającymi resortowi
kultury i sztuki a uniwersytetami powszechnymi podległymi resortowi
oświaty. Nie wykazują trwałości uniwersytety powszechne. W znacznie
trudniejszych warunkach pracuje szkolnictwo dla pracujących, nie mó­
wiąc o wieczornym zmęczeniu przy lekcjach zarówno nauczycieli, jak
i słuchaczy. Na kursach, w kłubach bywają zatrudnieni ludzie bez od­
powiedniego przygotowania — zawód bowiem pracownika oświatowego
jest ciągle w wielu instytucjach otwarty i nie figuruje w oficjalnych
spisach zawodu. A tymczasem oświatowiec działa wśród ludzi o różnych
zawodach, poziomach wykształcenia, dużej rozpiętości wieku. Ponadto
nauczyciel ma młodzież zobowiązaną do nauki, a oświatowiec musi ją
przekonać lub zainteresować, żeby się w ogóle uczyła. Nauczyciel opiera
się na ustalonym na dłuższy okres programie, a oświatowiec ma zadanie
z reguły zmienne. Poważne trudności istnieją również na odcinku naukowo-badawczym. Brak instytucji, które prowadziłyby badania nad me­
todami prac oświatowych, nad psychologią rozwojową i wychowawczą
ludzi dorosłych itp. Przed rokiem 1939 funkcję tę spełniał Instytut
Oświaty Dorosłych, powstałe zaś po wojnie takie placówki, jak Ludowy
Instytut Oświaty i Kultury, Instytut Kultury i Oświaty „Czytelnik"
czy Towarzystwo Uniwersytetów Robotniczych i Ludowych, zostały po
1949 r. niesłusznie zlikwidowane. Niektóre placówki oświatowo-wycho­
wawcze nie wytrzymując „konkurencji" przygotowującej do zawodu
utraciły również swój dawny sens oraz możliwość działania. Należą do
nich niewątpliwie uniwersytety ludowe, które po wojnie rozwijały się
początkowo spontanicznie, tworząc tzw. ruch uniwersytetów ludowych
46

4 6

560.

Por. K . W o j c i e c h o w s k i , Wychowanie

dorosłych,

Warszawa 1973, s. 557-

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

129

(było ich w Polsce ponad 60), później zaś uległy prawie całkowitej „li­
kwidacji". Odrodzone po 1956 r. (w liczbie ok. 10) borykają się ciągle
z * wypracowaniem swego profilu i nowej roli społecznej. A przecież
w sąsiadujących z nami krajach skandynawskich placówki te pełnią na­
dal doniosłą rolę oświatowo-wychowawczą .
Niepokojące jest również zjawisko „wypadania" młodzieży ze szkół
podstawowych i niekończenie ich później w szkołach dla dorosłych. Ilość
tych szkół wyraźnie maleje, przy czym zmniejsza się także w nich liczba
uczniów. A tymczasem co roku wypada z różnych klas szkoły podsta­
wowej 90 tys. uczniów. Spis ludności w 1960 r. wykazał ponad 7 milio­
nów mieszkańców powyżej 18 roku życia bez pełnej szkoły podstawowej.
Obecnie sytuacja kształtuje się podobnie. Zjawisko to w szczególności
dotyczy wsi.
Do pozytywnych zjawisk należy zaliczyć wzrost wszelkiego rodzaju
kursów (szczególnie zawodowych) oraz wzrost liczby osób korzystają­
cych z wczasów dorocznych. W tym czasie zmalała jednak liczba klu­
bów, świetlic, domów społecznych. Lokale tych instytucji zajmowały za­
kłady pracy na użytek niezgodny z ich przeznaczeniem. Obecnie świetli­
ce wykorzystywane są głównie przez młodzież albo rencistów, natomiast
brak w nich ludzi w wieku średnim.
W propozycjach dotyczących rozwoju oświaty dla dorosłych na lata
siedemdziesiąte i osiemdziesiąte — zgłaszanych przez wybitnych znaw­
ców tego przedmiotu — na czoło zagadnienia wysuwana jest sprawa
czynnika społecznego. Aktywność jednostek, grup ludzkich i stowarzy­
szeń stanowi podstawę rozwoju działalności oświatowo-wychowawczej
wśród dorosłych .
47

48

*
W odrodzonym po 1918 r. państwie polskim, aż do czasów współ­
czesnych włącznie, w miarę rozwoju szkolnictwa i oświaty oraz uczestni­
czenia chłopów w ruchach politycznych, społecznych i kulturalno-oświa­
towych następowały coraz gruntowniejsze przemiany.
— Pogłębiła się więc i w ogromnym stopniu utrwaliła świadomość
narodowa warstwy chłopskiej. Egzaminem tej dojrzałości stał się okres
II wojny światowej, podczas której ludność wiejska masowo uczestni­
czyła we wszystkich formacjach wojskowych. Niezależnie od tego zorga­
nizowana wieś pod kierownictwem podziemnego Stronnictwa Ludowego
„Roch" stworzyła własną formację wojskową pod nazwą Bataliony
Chłopskie. Znaczenie tego wielkiego ruchu niepodległościowego i jego
4 7

Tamże. Por. także L . T u r o s , Oświata
dorosłych
w krajach
skich, Wrocław 1974, a także Uniwersytet Ludowy Ignacego Solarza
chowankowie, Warszawa 1970.
W o j c i e c h o w s k i , op. cit., s. 561-567.
4 8

» — Etnografia Polska, X X V I I / 2

skandynaw­
i jego wy­

�130

MARIA B I E R N A C K A

konsekwencje dla ówczesnej wsi i kraju jest już obecnie przedmiotem
wielu opracowań wspomnieniowych, materiałowych i teoretycznych —
jest więc nadzieja, że w przyszłości znajdzie ono pełne wyjaśnienie
i wszechstronną ocenę .
,
— Dojrzewała również świadomość społeczna i klasowa chłopów.
Pogłębiła się wiedza o znaczeniu warstwy chłopskiej w przeszłości i jej
nowej roli dla przyszłości. Wiedza ta i świadomość kształtowały się na
podłożu upowszechnianiającej się szkoły, samokształcenia oraz poprzez
udział chłopów w organizacjach społecznych i politycznych. Na tym tle
rodziło się poczucie godności i tzw. „honorności" chłopskiej, które wy­
zwalały psychikę chłopską z dawnych naleciałości pańszczyźnianych,
z poczucia niższości wobec warstw wyższych.
—• Zmienił się stosunek do własnej chłopskiej kultury. Z postaw
wyrażających często negację dla wartości reprezentowanych przez tra­
dycyjną kulturę ludową wyrosło z czasem poszanowanie dla jej piękna
przejawiającego się w sztuce, zwyczaju, obrzędzie oraz obyczaju spo­
łecznym. Równocześnie nastąpił zanik wielu postaw wypływających
z myślenia mistyczno-magicznego. Pod wpływem wiedzy racjonalnej
zburzeniu ulegał „świat" tradycyjnej wiedzy i wierzeń.
—• Z biegiem czasu ujawniła się zdecydowanie podatność ludności
wsi na wprowadzanie wszelkiego rodzaju innowacji w gospodarstwie
rolnym i domowym, w budowie i urządzaniu domów, w stroju i poży­
wieniu. Stało się to również na skutek przemian dokonanych w psychice
chłopskiej, którą w dawnych czasach cechował swoisty tradycjonalizm,
a nawet niekiedy konserwatyzm.
—• Z wielością zmian i oddziaływań, które przyniósł dla wsi okres
powojenny (ustrojowych, demograficznych, gospodarczo-społecznych,
strukturalno-zawodowych, wynikających z upowszechnienia
szkoły,
oświaty, kultury, systemu komunikacji, nowych wzorów zachowań i war­
tości) kształtuje się niewątpliwie nowy typ stosunków wiejskich i nowy
typ człowieka wsi.
Przebieg wymienionych procesów nie na wszystkich obszarach kraju
jest jednakowy. Trudno jest również wyodrębnić i określić dokładni
rozmiary i granice wpływów niesionych na wieś przez różne kanały
oświaty. Przemiany kulturowo-społeczne są bowiem procesem wysoc"
złożonym, uwarunkowanym zarówno dawnym podłożem kulturowym
jak i różnorodnością oddziaływań wewnętrznych i zewnętrznych.
49

4 9

S. Ż ó ł k i e w s k i , Model polskiej konspiracyjnej
kultury literackiej, [w:
Literatura wobec wojny i okupacji. Studia, ppd red. M. G ł o w i ń s k i e g o i J . S ł a
w i ń s k i e g o , Wrocław, s. 30-34 i inne.

;

�OŚWIATA A SPOŁECZNO-KULTUROWE PRZEOBRAŻENIA

131

МарияБернацка

ПРОСВЕЩЕНИЕ И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ПРЕОБРАЖЕНИЯ ДЕРЕВНИ
В ГОДЫ ПОСЛЕДНЕЙ ВОЙНЫ И ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД
Резюме
В годы второй мировой войны и германской оккупации (1939-1945) подпольной деятель­
ностью была охвачена вся система просвещения. Первоначальное распоряжение польских
школьных властей о приступлении к работе всех школ было отменено оккупантами. Были
оставлены только начальные школы, однако они лишались возможности обучать отечествен­
ной истории, географии, литературе. При*таких условиях учителя-деятели довоенного
Со­
юза Польских Учителей, организованные во времявойны в подпольной Тайной Учительской
организации, а также руководство Отдела по просвещению и культуре эмиграционного
правительства (подпольное министерство просвещения), организовали в масштабе всей
страны сеть начальных, средних и высших подпольных школ. По мере того каквойна за­
тягивалась, тайным просвещением были охвачены также и взрослые. Объем и уровень тай­
ного обучения находились в зависимости от многих факторов, вместе с тем оно протекало
по-разному в разных частях разделенной страны. Несмотря на опасность и репрессии, в деле
тайного обучения только при начальном образовании участвовало в масштабе всей страны
около полутора миллионов человек. Эта деятельность оказалась возможной благодаря
огромной самоотверженности и патриотизму польских учителей и поддержке всего поль­
ского общества, которое, оказавшись перед лицом тотальной опасности, проявило необы­
чайное единство и мужество в этой борьбе.Большую роль
при организации подпольного
обучения в польской деревне сыграло подпольное крестьянское движение и его боевая ор­
ганизация Крестьянские Батальоны, представлявшие собой продолжение довоенной дея­
тельности Крестьянской партии, Союза сельской молодежи „Вили" и Центрального союза
польской молодежи „Сев".
Школы и просвещение длявзрослых в Польше послевоенного периода занимают осо­
бое место, что явилось результатом глубоких социальнополитических и экономических
перемен, обеспечивших просвещению еще не встречавшиеся до сих пор перспективы раз­
вития. Понесенные во время оккупации громаднейшие потери в учительских кадрах, по
школьным зданиям и снабжению не приостановили темпов восстановления сети школ и про­
свещения для взрослых. Была предпринята прежде всего —сначала по собственному по­
чину и стихийно, а затем и организованно, государством — крупная кампания по ликви­
дации безграмотности и полутрамотности. Число без-и полуграмотных составляло 3-3,5
миллиона человек. Кампания была завершена в 1952 году и были созданы условия для об­
разования молодежи в средних и высших учебных заведениях, чем в большой мере восполь­
зовалась также и деревня.Широкое развитие получили школы и просвещение длявзрослых.
Это касается также профессиональных школ и разных других каналов просвещения, посту­
пающего в деревню через общественные и культурнопросветительные организации, в том
числе различные общества и ассоциации. В течение всего послевоенного периода школы
и просвещение для взрослых переживали периоды как большого подъема, так и иногда
замедленного развития. Влияние просвещения на ход социальнокультурных преображений
в польской деревне было весьма большое. Трудно определить точно размеры и диапазон
влияния поступающего различными каналами просвещения. И б о социально-культурные
преображения —чрезвычайно сложный процесс, обусловленный как прежней культурной
почвой, так и разнородностью внутренних и внешних воздействий.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6133" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6113">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/990a2fac15d988ba684cc960ee78dffa.pdf</src>
        <authentication>be2f73739069109682e0bf5010e56068</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73149">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1102</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73150">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73151">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1012</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73152">
                <text>Społeczne funkcje sztuki ludowej. Sztuka ludowa w polityce kulturalnej, mysli społecznej oraz praktyce działania w okresie Polski Ludowej / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73153">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2, s.35-102</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73154">
                <text>Drozd-Piasecka, Mirosława</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73155">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73156">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73157">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73158">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73159">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X V I I , z. 2
P L I S S N 0071-1861

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

SPOŁECZNE FUNKCJE SZTUKI LUDOWEJ.
SZTUKA LUDOWA W POLITYCE KULTURALNEJ,
MYSLI SPOŁECZNEJ ORAZ PRAKTYCE DZIAŁANIA
W OKRESIE POLSKI LUDOWEJ*
Po I I wojnie światowej wraz z nastaniem nowego układu społecznopolitycznego obowiązki i funkcje mecenasa oraz propagatora nowej kul­
tury przejęło w całości państwo. Tworząc ideologię społeczeństwa socja­
listycznego — którą w myśl założeń ideologii marksistowskiej kształto­
wać miały klasy pracujące — odwoływano się do tradycyjnych treści
i wartości zawartych w kulturze tych warstw społecznych. Przede
wszystkim do znanych i akecptowanych już w okresie poprzednim
walorów tradycji ludowej, folkloru i szeroko rozumianej sztuki ludo­
wej. Nierzadko do tych, na które powoływano się w latach zaborów
oraz jakie głosili działacze ruchu ludowego i inteligencja pochodzenia
chłopskiego w dobie walk o należne miejsce chłopów w strukturze na­
rodu w czasie I I Rzeczypospolitej. Równolegle skoncentrowano się na
propagowaniu i rozwijaniu nowych treści i koncepcji charakterystycz­
nych dla kultury społeczeństwa socjalistycznego oraz sposobach ich
praktycznego zastosowania. Celem spełnienia tych zadań tworzono m. in.
szereg instytucji formlanych, rozbudowywano koncepcje teoretyczno-metodologiczne, rozwijano i reaktywowano wiele dziedzin twórczości ludo­
wej. Poglądy ideologiczne dotyczące oblicza, zadań oraz roli kultury
i sztuki w społeczeństwie o nowym ustroju społeczno-politycznym zaczę­
ły krystalizować się w naszym kraju już od pierwszych tygodni po za­
kończeniu I I wojny światowej. Wykształcenie koncepcji kultury i sztuki
jednolitej dla całego zróżnicowanego dotąd społecznie i kulturalnie na­
rodu nie było jednak zabiegiem jednorazowym ani łatwym. Budowa spo­
łeczeństwa bezklasowego została połączona z tworzeniem kultury i sztu­
ki bezklasowej, dostępnej i czytelnej dla wszystkich obywateli, a rów­
nocześnie odpowiadającej ich upodobaniom, nawykom estetycznym, tra­
dycji etc. Przebiegała ona pod silną presją zamówienia społecznego kie­
rowanego pod adresem nowej sztuki, a przejawiającego się w licznych
hasłach zbiegających się w idei „sztuka dla mas" . Realizacja tego za1

* Jest to ostatnia część pracy publikowanej w dwóch poprzednich zeszytach
«E. P."
J . K ę d z i o r a , Sztuka w życiu narodu, „Dziś i Jutro", nr 12: 1946, s. 4,
1

�36

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

dania, jak wykazała praktyka życiowa, nie było jednym wielkim pasmem
sukcesów. Po latach możemy śmiało stwierdzić, że mamy w tym przy­
padku do czynienia z długotrwałym procesem charakteryzującym się
zmienną dynamiką i kierunkami rozwoju.
Kwestiami podstawowymi, jakie próbowano, teoretycznie i praktycz­
nie rozwiązać w ciągu całego okresu powojennego (do ok. 1980 г.), były
sprawy: kultury narodowej i kultury ludowej, sztuki narodowej i sztu­
ki ludowej oraz wzajemnych relacji i korelacji zachodzących miądzy ty- •
mi zjawiskami. Autorami koncepcji dotyczących kultury i sztuki są
m. in. działacze ruchu ludowego, partyjni przywódcy państwa, bada­
cze — naukowcy, intelektualiści i krytycy kulturalni. W poglądach ich
krzyżują się i współistnieją stare i znane już pomysły z przełomu XIX
i XX stulecia z myślami nowymi zaczerpniętymi z ideologii marksi­
stowskiej, z zaznaczeniem, że te ostatnie zyskują z czasem (szczególnie
w latach 50-tych) zdecydowaną dominację. Omawiając te zagadnienia
musimy pamiętać o tym, że formułowaniu koncepcji ideologiczno-teoretycznych na temat rozwoju kultury oraz sztuki narodowej i ludowej;
towarzyszyła praktyczna działalność zmierzająca do wcielania ich w ży­
cie. Inaczej, mówiąc znalazły one odbicie i zastosowanie w konkretnej ;
polityce kulturalnej, zarówno w sensie prerogatyw, jak i ograniczeń,'
przez co wpłynęły decydująco na obraz całej kultury i sztuki polskiej ,
po I I wojnie światowej.
*
Polityka kulturalna państwa zmierzała do stworzenia jednolitej kul- tury i sztuki ogólnonarodowej , właściwej dla społeczeństwa bezklasowego. Prowadzona była ona konsekwentnie przez wszystkie lata, cho- '
ciaż ze zmiennym natężeniem i powodzeniem w różnych przekrojach cza- j
sowych, które wyraźnie zarysowują się w ramach poszczególnych lat. j
Z tego względu, dla zachowania większej przejrzystości wywodu, sta- ,
rać się będziemy naświetlić interesujące nas zagadnienie w 3 głównych |
fazach periodycznych. Pierwsza z nich obejmuje lata od zakończenia j
I I wojny światowej do ok. 1949 r. Druga następuje bezpośrednio po niej J
i trwa do 1956 r. Trzecia natomiast zawarta jest w okresie od tzw. »
przełomu październikowego do ok. 1980 r.
&lt;
2

i
I. S Z T U K A L U D O W A W K O N C E P C J A C H K U L T U R Y N A R O D O W E J
I S Z T U K I N A R O D O W E J OD ZAKOŃCZENIA I I W O J N Y ŚWIATOWEJ
DO 1949 R.
\

"
s
I

Przekonanie o tym — że zmiany, jakie zaszły w kraju po zakon-J
czeniu I I wojny światowej w dziedzinie politycznej, społecznej i eko-!
nomicznej oraz uznanie chłopów za pełnowartościową składową społe- ]
czeństwa polskiego i współtwórców kultury narodowej, dają nowe pod2

Zanim wykrystalizowały się pełniejsze koncepcje na temat sztuki ludowej
i sztuki narodowej oraz ich wzajemnych powiązań stosowano częstokroć w ter­
minologii synonimicznie merytorycznie różne określenia 'lud' i 'naród', a także 'chło­
pi' i 'lud'. Z tego względu m ó w i ą c o kulturze i sztuce warstwy chłopskiej u w z g l ę d ­
niać będziemy poglądy odnoszące się do całej kultury i sztuki narodu.

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

37

stawy do tworzenia nowej kultury narodowej — było powszechne w gro­
nie działaczy ludowych.
Działacze ruchu ludowego zdając sobie sprawę z dotychczasowej izo­
lacji wsi od wpływów kultury elitarnej oraz z niewielkiej tylko zna­
jomości dziedzictwa kulturowego warstwy chłopskiej wśród pozostałych
grup społecznych (robotników i inteligencji) jeden z pierwszych warun­
ków demokratyzacji życia całego zróżnicowanego dotąd społeczeństwa
upatrywali w umasowieniu i upowszechnieniu szeroko rozumianej kul­
tury. Postulat ten sam w sobie oceniany jako twórczy wysunięto w sierp­
niu 1944 r. w Deklaracji uchwalonej na pierwszym (po wyzwoleniu) Zjeź­
dzie Młodzieży Wiejskiej „Wici" w Lublinie. Jego doniosłość społeczna
wynikała z faktu, iż młode pokolenie chłopów opowiadając się za sze­
rokim uczestnictwem w kulturze kierowało się przesłanką, że wyłącz­
nie „przez pogłębienie intelektualne zdobędzie właściwe narzędzia pozna­
nia rzeczywistości społecznej i uprawnione sposoby jej przekształca­
nia" ».
Sprawa kultury narodowej w nowej rzeczywistości społeczno-poli­
tycznej znalazła swoje miejsce również w programie Polskiego Stron­
nictwa Ludowego. W pkt. 2 programu PSL ze stycznia 1946 r. poświęco­
nego zagadnieniom kultury i oświaty głosi ono hasło „pełnej demokra­
tyzacji kultury" , które rozumiane jest nie tylko jako najszersze upow­
szechnienie „przez oświatę zdobyczy kulturalnych, lecz zarazem obo­
wiązek wprowadzenia wybitnych jednostek z ludu oraz wartości kul­
tury ludowej do procesów twórczych kultury polskiej" . Chodzi więc
w tym przypadku już nie wyłącznie o włączenie do kultury polskiej
wartości kultury ludowej, lecz i zapewnienie wybitnym synom chłop­
skim właściwego miejsca w kulturze polskiej. Postulat ten dotyczący
zjawisk szeroko rozumianej kultury uściślony został w dalszych punk­
tach określających główne zadania kulturalne i poszerzony o gwaran­
cje Stronnictwa stworzenia jak najlepszych warunków moralnych i ma­
terialnych dla rozwoju twórczości artystycznej wszystkich Polaków.
W Deklaracji Ideowo-Programowej ZMW RP „Wici" z 1948 r. czy­
tamy natomiast, iż kultura narodowa „tworzyć się będzie w związku
z kulturą ogólnoeuropejską, a w oparciu o te elementy kultury miej­
skiej, które nie mają obciążeń ustrojów opartych na wyzysku spo­
łeczno-gospodarczym. Podstawą jej rozwoju będzie praca chłopów, robot­
ników i związanej z nimi inteligencji" . Tworząc nową kulturę narodo­
wą należy upowszechniać stare i tworzyć nowe dobra kulturalne. „Sta4

5

6

3

D. G a J a j , Przedmowa, [w:] Związek
Młodzieży
Wiejskiej RP „Wici" w wal­
ce o postęp i sprawiedliwość
społeczną.
Wybór dokumentów
1928-1948, Warszawa
1978, s. 200.
Program Polskiego Stronnictwa Ludowego, Warszawa 1946, [w:] S. L a t o ,
W. S t a n k i e w i c z , Programy Stronnictw Ludowych, Warszawa 1969, s. 371.
Ibidem, s. 371.
« Deklaracja Ideowo-Programowa
ZMW RP „Wici". Projekt Zarządu
Głów­
nego uchwalony dn. 15 IV 1948 г., „Młoda Myśl Ludowa", nr 5: 1948, s. 27.
4

5

�38

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

wać się to będzie przez uczestnictwo młodzieży chłopskiej w pracach
prowadzonych w organizacjach, instytucjach, zakładach oraz przez rea­
lizację zadań stawianych ze strony państwa" . Dokument realizację tego
zadania widział na drodze pracy młodzieży chłopskiej w Towarzystwie
Uniwersytetów Ludowych oraz powołania ośrodka badań naukowych
dotyczących życia wsi. Trud prac organizacyjnych mieli tu podjąć człon­
kowie ruchu wraz z osobami posiadającymi zainteresowania naukowe.
Dyskusja nad drogami rozwoju kultury wsi polskiej, udziale war­
stwy chłopskiej w budowie kultury narodowej oraz wychowaniem mło­
dego pokolenia chłopów powraca na sale zjazdów, posiedzeń, łamy pra­
sowe . Pytanie retoryczne zadaje z trybuny Zjazdu Krajowego Samo­
pomocy Chłopskiej J. A. Król: „pytam, jakie chcielibyście mieć dzieci
i wnuki: w ciemnocie, w nędzy, w chorobach, w brudzie, w prymityw­
nych obyczajach, czy też przez wykształcenie wnuki z kulturą, w do­
brobycie ludzi, którzy są Europejczykami i wobec obywateli Europy nie
czują poniżenia dzikusów, durniów" . Odpowiedź jest tylko jedna. Przez
szeroką oświatę i popularyzację krzewienia osiągnięć kulturalnych moż­
na wstąpić „na drogę, która prowadzi lud w naród" . Jest to wielka od­
powiedzialność, jaka zaciążyła od roku na warstwie chłopskiej .
Już w pierwsze tygodnie po wyzwoleniu z okupacji niemieckiej na
szerokie forum dyskusji społecznej powraca problem miejsca warstwy
chłopskiej w strukturze ludowego państwa, a wraz z nim roli kultury
i sztuki tego odłamu społeczeństwa w życiu narodu budującego zasady
nowego ustroju demokratycznego. Pierwszą publiczną dyskusją nad spra­
wą obecnej i przyszłej kultury chłopskiej, w której wzięli udział pisa­
rze, dziennikarze, ludzie nauki i ludowi działacze kulturalni, był Zjazd
pisarzy ludowych, jaki odbył się w 1945 r. w Warszawie .
7

8

9

10

n

12

7

Ibidem, s. 27.
Wychowanie młodego pokolenia chłopów — problem, któremu szczególnie
dużo uwagi poświęcił ruch wiciowy — było języczkiem u wagi działaczy ludo­
wych również po zakończeniu I I wojny. Idee, cele, kierunek oraz sposoby wycho­
wawcze wypracowane w 20-leciu m i ę d z y w o j e n n y m w tym zakresie przez ludow­
c ó w pozostawały w pierwszych latach Polski Ludowej nadal ż y w e i aktualne.
Por. np. J . N i e c k o , Ruch wiciowy nie zwichnął
swej idei, „Młoda Myśl Ludo­
wa", nr 6: 1946, s. 1-2.
J . A. K r ó l , Drogi rozwoju kultury wsi polskiej, „Chłopi", nr 11: 1946,
s. 6.
Ibidem, s. 6.
Dodać należy, że stanowisko takie napotykało w ó w c z a s liczne sprzeciwy.
Część działaczy ludowych i n a u k o w c ó w widziała w szerokiej oświacie dla m ł o ­
dzieży wiejskiej bezpośrednie zagrożenie wyludnienia wsi i masowych migracji
do miasta. Takie zdanie reprezentował m. in. badacz kultury ludowej F . Bujak.
Por. szerzej ibidem, s. 6.
C y k l referatów i prelekcji obrazujących stan kultury wsi do chwili obecnej
wygłosili na nim specjaliści i uczeni w dziedzinie kultury wiejskiej, m. in. prof.;
J . Krzyżanowski, badacz literatury ludowej; K . Mysłakowski, socjolog; J . Spyt-&lt;
8

9

10

11

1 2

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

39

Inicjator jego, Związek Samopomocy Chłopskiej, spełniał tym sa­
mym jedno ze swoich naczelnych zadań statutowych, a mianowicie roz­
wijanie i wzbogacanie kultury ludowej. Kierował się przesłanką, iż wraz
ze zmianą społeczno-polityczną sytuacji chłopa również kultura ludowa
odegrać musi rolę zupełnie inną i nową w swej ważności. Określenie
tej roli, wypełnienie misji ideologicznej, a także zaprojektowanie planu
realizacji praktycznej i sformułowanie obowiązków, jakie zarysowały
się w odrodzonej i zmienionej Polsce, było zadaniem, które stanęło przed
dawnymi i nowymi działaczami w dziedzinie kultury ludowej .
W praktyce obrady Zjazdu skoncentrowały się na 3 głównych tema­
tach: a) odrębności pisarstwa ludowego; b) osobnego zrzeszenia pisarzy
ludowych ; c) obecnych zadań pisarzy ludowych.
Odnośnie do pierwszego zagadnienia dyskusja toczyła się wokół 2
stanowisk. Pierwsze — „przyszłościowe" reprezentował ówczesny mini­
ster kultury L. Kruczkowski. Jego zdaniem należało skończyć z rozszcze­
pianiem narodu polskiego na klasy i stworzyć jednolity front — opar­
ty na demokratycznych zasadach — we wszystkich dziedzinach życia
państwowego, a tym samym i w sferze kulturalnej . Podstawą jego
wnioskowania było przeświadczenie, że po wyzwoleniu społeczeństwo
polskie wchodzi w okres pokoju klasowego. „Zwycięskie klasy ciemię­
żone: robotnicza, chłopska i inteligencka, zawarły sojusz polityczny, a co
za tym idzie i kulturowy [...] Dopiero w okresie wytworzenia jednoli­
tych warunków gospodarczych i cywilizacyjnych, dla całego narodu mo­
żemy spodziewać się jednolitej kultury narodowej" .
Stanowiska drugiego — „gospodarskiego" bronili pisarze chłopscy.
Chodziło im głównie o uwypuklenie społecznej roli pisarstwa ludowe­
go. W zasadzie byli oni zgodni co do odrębności form literackich twór­
czości ludowej i profesjonalnej. Równocześnie jednak, jak sprecyzował
jeden z dyskutantów J. Grad: „wynalazek literacki chłopa ważny jest
nie ze względu na jego twórcę, ale po prostu, jako wynalazek, który
bogaci formy literackie i w ten sposób dostarcza każdemu pisarzowi
nowego środka ekspresji. Przez chłopa wymyślony staje się własnością
ogólnonarodową, a nawet ogólnoludzką" .
13

14

15

16

17

kowski, badacz literatury; K . Wyka, literat; Z. Solarzowa i J . A. Król, działacze
ludowi.
Por. Z. K a ł u ż y ń s k i , Zjazd pisarzy ludowych w Warszawie, „Chłopi",
nr 20: 1945, s. 3.
Ponieważ w toku dyskusji nie udało się utrzymać tezy o literackiej odręb­
ności pisarzy chłopskich i nieludowych, stracił sens wniosek o powołanie odręb­
nego związku pisarzy ludowych. Kwestii tej nie będziemy poświęcać w i ę c e j uwagi
jako niewiele wnoszącej do naszych rozważań.
Por. J . A. K r ó l , Pisarze ludowi w służbie
wsi. Omówienie
Pierwszego
Zjazdu Pisarzy Chłopskich
i Pracowników
Kultury
Ludowej,
który
odbył
się
w Warszawie 3-5 VIII 1945 r.,'„Chłopi", nr 21: 1945, s. 1.
Cyt. za ibidem, s. 1.
Cyt. za ibidem, s. 1.
1 1

14

1 5

1 1

1 7

�40

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

Pi sarze chłopscy nie negowali dotychczasowych przemian wsi, ani
też jej dalszych przeobrażeń, zauważali jednak, że nadal jest ona swoi­
stym egzotycznym i cywilizacyjnym rezerwatem. Dlatego też ich zda­
niem należało skoncentrować się na funkcji społecznej literatury, jaką
w istniejących warunkach winna ona pełnić. Aby sprostać temu obo­
wiązkowi społecznemu należy specjalnie kształcić pisarzy chłopskich,
szczególnie młode talenty wiejskie. Odwoływali się więc do znanego już
w okresie międzywojennym hasła organizacji chłopskich: sami musimy
dać sobie radę ze swoimi sprawami. W tym rozumieniu było to dążenie
do „odciążenia reszty narodu, to hasło zobowiązania się do wkładu
w proces demokratyzacji życia narodu i w jego kulturę" .
Uczestnicy Zjazdu nakreślili również aktualnie główne zadania pisa­
rzy ludowych, będące swojego rodzaju przykazami. Ustalono więc, iż
„Pisarz musi wieś wprowadzić w wielokanałowe połączenie z resztą na­
rodu, uczynić dojrzałą politycznie i społecznie do myślenia kategoria­
mi członka nie tylko warstwy chłopskiej, ale całego narodu, uczynić
dojrzałą za całe państwo" . Dyrektywa ta skierowana tym razem
do piszących przedstawicieli warstwy chłopskiej przewijała się już w po­
stępowej myśli działaczy ludowych doby I I Rzeczypospolitej, a szczegól­
nie wiejskiej młodzieży akademickiej. Tylko dzięki dojrzałości politycz­
nej i społecznej chłopi mogą stać się odpowiedzialnymi oraz pełnowar­
tościowymi reprezentantami narodu polskiego, wykraczając poza party­
kularne interesy i dążenia własnej sfery. Obowiązek kształtowania
wzorca osobowego takiego chłopa — przedstawiciela narodu, powinni
wziąć na siebie piszący przedstawiciele ludu. Rozwój materialny i kul­
turalny wsi zależny jest od koncentracji i świadomości postępowych
sił chłopskich. Innym więc zadaniem pisarza jest ciągłe podtrzymywanie
tej świadomości, dzięki odwoływaniu się do skutecznych przykładów
i osiągnięć praktycznych oraz przez ukazanie czytelnikowi wszystkiego
tego, co dynamizuje wieś i skłania ją ku postępowi. Obowiązkiem pisa­
rza jest również obalenie tradycyjnego przesądu, że chłop jest i może
być tylko rolnikiem oraz ukazanie mu wszystkich innych „wyższych
i trudniejszych umiejętności, które dopiero decydują o bogactwie i kul­
turze" jako terenu nowej ekspansji żywiołu chłopskiego. W imię tych
założeń pisarz winien zrezygnować z form i gatunków literackich, które
mogłyby chłopa odwodzić od przedsięwzięć społecznych i sprowadzić
z drogi wielkiego napięcia energii produkcyjnej, sycąc w zamian uroka­
mi sielskiej wegetacji. Powołaniem jego jest więc nie tyle „literatura
piękna", ile pisarstwo mądre „docierające do poznania rzeczywistości,
umiejące radzić, projektować, krytykować i głosić chwałę chłopskich
osiągnięć" .
18

19

2 0

21

18

19

20

81

Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,

s.
s.
s.
s,

1.
1.
2.
2,

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

41

Zjazd był pierwszym po ostatniej wojnie ogólnopolskim forum, na
którym na temat kultury i sztuki ludowej oraz ich stosunku do kultury
narodowej i nowej rzeczywistości społeczno-politycznej wypowiadało się
szerokie grono pisarzy chłopskich, pracowników i działaczy kulturalnych,
naukowców. Chociaż nie padały na nim sformułowania dotyczące bez­
pośrednio twórczości materialnej i plastycznej ludności wsi, w skład
której wchodzi sztuka ludowa w naszym rozumieniu, to jednak przy­
jęte na nim uchwały, wysuwane wnioski, a także wypowiedzi dyskusyj­
ne miały znaczenie wykraczające daleko poza literaturę chłopską, często
obowiązujące w innych gałęziach kultury. Wykazywały one żywotność
licznych idei nurtujących środowisko działaczy ludowych i inteligencji
zajmujących się problematyką wsi okresu międzywojennego, przy rów­
noczesnym adaptowaniu poglądów i haseł nowych, jakie niosła ze sobą
odmienna rzeczywistość powojennej Polski.
Działacze ruchu ludowego widzieli jednak konieczność wypracowa­
nia własnej, spójnej, szerokiej koncepcji kultury narodowej, która
uwzględniałaby najpełniej realia kultury warstwy chłopskiej. Płaszczyz­
ną na której miała toczyć się dyskusja nad przyszłym kształtem kultury
wsi i szerzej całego narodu, było pismo „Wieś Tworząca" wydawane
w konspiracji od 1944 r. Na jego łamach zakładano prezentowanie osiąg­
nięć z zakresu myśli chłopskiej, poezji i sztuki. Miało podejmować wal­
kę z wszelkimi objawami nicości i bezwładu chłopa polskiego, kształto­
wać typ człowieka twórczego i równocześnie wyzwalać instynkt twórczy
mieszkańców wsi. Wyrażać własny chłopski kierunek „wymodelowany
poza wszelkim patronatem ideowym elitarnych grupek intelektuali­
stów"
walczyć o własną myśl i treść „o wyrwanie się z ciemnoty,
o epokowy przełom kulturalny Ludu i Polski" , wyzwalać szczere i ory­
ginalne talenty chłopskie i otwierać im drogę „na szeroki gościniec kul­
tury narodowej i ogólnoludzkiej" . W rok później założenia programo­
we pisma zostały ujęte w jednym syntetycznym zdaniu: „Ocalenie wspól­
nym wysiłkiem resztek kultury polskiej; podniesienie ludowej twórczości
na piedestał kultury i sztuki narodowej; pogłębienie myśli polskiej i roz­
winięcie form życia kulturalnego; walka o ideę ewolucyjną w społe­
czeństwie" . Profil merytoryczny „Wsi Tworzącej" (miesięcznika ukazu­
jącego się bardzo nieregularnie), jak łatwo zauważyć, uległ w ciągu za­
ledwie kilku miesięcy znacznym przeobrażeniom. Akcentowana uprzed­
nio problematyka kultury warstwy chłopskiej została zdominowana przez
kulturę całego narodu. Pismo przestało się ukazywać w 1947 r. zanim
zdołało ukształtować jakąkolwiek szerszą koncepcję kultury. Jego los
podzielił w tym samym czasie Ludowy Instytut Kultury, powołany
23

24

25

22

Od Redakcji, „Wieś Tworząca", nr 1: 1946, s. 1.
Ibidem, s. 1.
Ibidem, s. 1.
» Od Redakcji, „Wieś Tworząca", nr 3: 1947, s. 18.

23

24

2

�42

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

w 1946 r. w Warszawie, również staraniem działaczy ludowych skupio­
nych w dużej mierze wokół „Wsi Tworzącej". Celem tej instytucji miało
być „pełne wyzwolenie twórczych możliwości kulturalnych warstwy
chłopskiej i wprowadzenie jej dorobku kulturalnego do kultury ogólno­
narodowej" na drodze podjęcia prac naukowo-badawczych nad kulturą
ludową oraz rozwinięcia konkretnych akcji kulturalno-oświatowych.
Pierwszy pion prac przewidywał gromadzenie i opracowywanie mate­
riałów dotyczących kultury ludowej, wszczęcie akcji wydawnictw nau­
kowych o kulturze ludowej oraz opracowanie nowoczesnej koncepcji
kultury ludowej na bazie obecnej struktury społeczno-gospodarczej wsi.
Proponowano w nich udział nie tylko fachowców-naukowców, lecz i sze­
rokiej rzeszy pracowników i działaczy kulturalno-oświatowych. Ich za­
daniem miało być gromadzenie materiałów, opisywanie oraz rejestracja
zabytków sztuki ludowej i folkloru i na tej podstawie przygotowywanie
monografii tematycznych i regionalnych .
*
W zakresie akcji kulturalno-oświatowych planowanych przez tę pla­
cówkę uwzględniono również „rozbudowę twórczości w dziedzinie sztuki
ludowej przez urządzanie wystaw, szkolenie instruktorów i wytwórców,
organizowanie kursów, wzorcowni i t p . " Pozostałe działania na polu
kultury i oświaty projektowane przez Instytut były w zasadzie powtó­
rzeniem tego, co robiły Uniwersytety Ludowe przed I I wojną światową.
Przez realizację wytyczonych zadań instytucja ta miała dążyć „do osiąg­
nięcia jedności kulturalnej narodu polskiego i do zapewnienia chłopom
pełnego i rzeczywistego uczestnictwa w kształtowaniu tej kultury" .
0 jej osiągnięciach na wytyczonym polu trudno jest cokolwiek powie­
dzieć, ponieważ po kilku miesiącach przestała ona istnieć.
Wracając do „Wsi Tworzącej" należy powiedzieć, że jej nieliczne ze­
szyty zawierają głównie drobne utwory literackie pisarzy chłopskiego
pochodzenia. W zakresie interesującej nas dziedziny sztuki ludowej uka­
zały się zaledwie 2 artykuły. W 1946 r. T. Brzechna-Bernaś próbuje oce­
nić działalność artystyczną wsi i znaleźć dla niej miejsce w istniejącej
rzeczywistości . Wypowiedź jego jest wyraźnym odbiciem licznych idei
1 poglądów, jakie reprezentowali działacze ruchu ludowego w dobie
I I Rzeczypospolitej, kompliacją ich zarówno postępowych, jak i regresywnych przekonań. Przypomina więc, że „we wsi polskiej ukryte są
26

27

28

29

30

£ S

s.

Z. G a r s t e c k i ,

Ludowy

Instytut

Kultury,

„Wieś Tworząca", nr

1:

1946,

4.

"-Włączenie do prac Instytutu amatorów mogło się odbić na poziomie nau­
kowym placówki i trafności jej ocen, chodziło więc tu raczej o to, aby rozbudzić
zainteresowania naukowo-badawcze w jak najszerszym gronie uczestników.
G a r s t e c k i , op. cit., s. 5.
Ibidem, s. 5.
T. B r z e c h n a - B e r n a ś , Na marginesie kultury ludowej, „Wieś Tworzą­
ca", nr 1: 1946, s. 9-10
£ 8

2B

8 0

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

43

bezcenne skarby, z których mogą czerpać pełnymi garściami pisarze,
poeci, malarze, kompozytorzy [...] i każda ich praca okraszona prawdzi­
wym talentem będzie arcydziełem" , przez co świadomie albo nie spro­
wadza sztukę ludową do roli swoistego gabinetu osobliwości, z którego
artyści profesjonalni mogą brać to, co im się aktualnie podoba i po
swojemu twórczo przekształcać. Jest to prawie recepta na arcydzieło.
Przed wojną kultura ludowa była traktowana pobieżnie, „robili" ją
entuzjaści ludu
31

32

„którzy kwiaty jej brali ze wsi i przenosili do miast rzucając je przed oczy
zblazo-ťvanej publiczności miejskiej, łaknącej świeżych rozrywek i traktującej za­
gadnienie wsi z punktu widzenia bezwartościowego sentymentalizmu, co w rezul­
tacie nie wniosło w życie kulturalne wsi niczego pozytywnego, ubożąc je raczej
niż wzbogacając. S ł o w e m , wieś dostarczała innym ośrodkom pikantnych rozrywek
i rozkosznych dreszczyków, niby ciekawy oryginalny cyrk, sama zaś żyła jakby
poza życiem karmiona w drodze paradoksalnej wymiany tandetą kulturalną p ł y ­
nącą z miast" .
3S

Przytoczony fragment — jakkolwiek jego autorowi nie można odmó­
wić całkowitego braku słuszności — uderza naiwnością i schematyzmem
rozumowania zbliżonego do myślenia dobrze urodzonych panienek z epo­
ki pozytywizmu. T. Brzechna-Bernaś sprawia wrażenie, jakby nigdy nie
słyszał o poglądach na kulturę ludową postępowych działaczy chłopskich
(пр. K. Maja), czy też o walce o zachowanie tożsamości narodowej w do­
bie zaborów, kiedy to w kulturze i sztuce ludowej postępowa myśl
społeczna widziała skarbnicę polskości, ani też nie słyszał nic o S. Wit­
kiewiczu, który ludową sztukę góralską przybliżył mieszczanom i inte­
ligencji. Jedno jest pewne, że znany był mu dobrze XIX-wieczny i póź­
niejszy antyurbanizm. Autor stwierdzając, iż sytuacja wsi po 1945 r.
uległa radykalnej, wielopłaszczyznowej zmianie w dziedzinie kultury
i sztuki ludowej, postuluje:
„tworzenie kadr światłych propagatorów kultury ludowej, którzy w y d o b ę d ą
z gruzów ukryte skarby jej, odrodzą je i cisną z rozmachem przed oczy wsi dla
wsi samej, po to, by w całym społeczeństwie wiejskim obudzić i utrwalić wiarę
we w ł a s n e siły i niepoślednią wartość społeczną, by na nich w y c h o w a ć mocne,
zdrowe pokolenie chłopskie" .
S4

Możemy tylko przypuszczać, że mówiąc o kadrze propagatorów kul­
tury ludowej autor miał na myśli dawnych działaczy ruchu ludowego
i młodowiejskiego oraz wythowaną przez nich młodzież chłopską (np.
wiciową), ale równie dobrze mógł mieć na myśli i działaczy kultural­
nych o miejskich rodowodach. Nie to jest najważniejsze. Istotniejsze wy51

Ibidem, s. 9.
T. B r z e c h n a - B e r n a ś
zaznacza, że „wieś ma swoją odrębną, mocną
jak stare wino, upojną jak miłość, wyraźną kulturę — Kulturę Ludową" (ibidem,
s. 9).
Ibidem, s. 9.
Ibidem, s. 10,
3 1

! t

84

�Ai

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

dają się zadania kulturalne, jakie stawia przed społecznością wiejską.
Nie są one nowe. Propagował je już ruch ludowy w 20-leciu między­
wojennym, uderza w nich jednak pogodzenie haseł postępowych, aktual­
nych po dzień dzisiejszy, ze stanowiskami skrajnie zachowawczymi. Nie
budzi naszych zastrzeżeń troska o pomniki kultury i sztuki ludowej,
nawoływanie do nauki tańców ludowych, szerzenia czytelnictwa i oświa­
ty lub sygnalizowana konieczność odnalezienia pisarzy, którzy podjęliby
się pisania utworów i sztuk teatralnych „tętniących życiem, chłopską
siłą i wartością moralną" , ale już z mieszanymi uczuciami czytamy,
że wieś musi „wydobyć z dna skrzyń nasze barwne stroje ludowe i ubrać
się w nie znowu, jako w nasz właściwy strój" . Teń ostatni postulat
wzbudzał wiele emocji w ruchu ludowym w I I Rzeczypospolitej, a —
jak sobie przypominamy — działacz ludowy K. Maj reprezentował na
ten temat określone negatywne zdanie. Po zakończeniu wojny i doko­
nanych zmianach cywilizacyjnych jest on już zwykłym anachronizmem.
Autor dalej kontynuuje przedwojenną postępową myśl ludową zawartą
w haśle „sami sobie i dla siebie". Pisze:
35

36

„musimy sami odnaleźć we wsi prawdziwą polską wieś, żyć i tworzyć dla
niej bez pomocy z zewnątrz pseudoludoznawców. Trzeba istniejącą w nas inwen­
cję własną i siłę zużytkować dla naszego dobra. Dość już z szukaniem wsi w mie­
ście! Niech miasto szuka przędzy naszych uczuć i k w i a t ó w zdrowej myśli u nas —
a nie my w mieście [...] We własnej ożywczej kulturze szukajmy sił do pracy
i wytrwania w z w y c i ę s k i m pochodzie naprzód"

Wieś winna zatem sama tworzyć własną kulturę opierając się na
wartościach wykształconych w obrębie swojej warstwy.
Publicyści „Wsi Tworzącej" propagując w terenie kulturę i sztukę
ludową i zachęcając do jej kultywowania byli zdania, „że rzetelna ro­
bota kulturalna zaczyna się od chwili rozbudzenia namiętności regionalistycznych, które się wywodzą z kultu dla swej ziemi — okolicy, a pro­
wadzą do namiętnego patriotyzmu" . Praktyczna realizacja idei zna­
nych w okresie I I Rzeczypospolitej jako regionalistyczno-agrarystyczne
miała teraz nie ograniczać się wyłącznie do kolekcjonowania mocno prze­
trzebionych przez wojnę resztek materialnej i artystycznej działalności
ludności wsi (m. jn. strojów, ozdób, przedmiotów użytkowych itd.), ale
polegać również na gromadzeniu przedmiotów wykonanych współcześnie
według dawnych zasad i form. Celem ich pozyskania szczególnie mło­
dzież zrzeszona w kołach powinna zachęcać starców (słowem i pie­
niędzmi) do podejmowania prób odtwarzania dawno już wyszłych z uży­
cia strojów, ozdób, przedmiotów użytkowych, narzędzi pracy etc, które
38

85

Ibidem, s. 10.
Ibidem, s. 10.
Ibidem, s. 10.
J . S t e 1 m a s zс zу к,
1947, s. 22.
u

8 7

8 8

„Wieś

Tworząca"

w terenie,

„Wieś Tworząca", nr 3:

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

45

następnie winny być eksponowane w świetlicach ludowych czy lokalnych
muzeach. Wieś twórcza to skupisko żywych ludzi, wśród których wielu
zajmuje się z zamiłowania działalnością artystyczną . Dla tej bieżącej
twórczości stworzyć trzeba jakby saloniki wystawowe, które można by
było nie tylko zwiedzać, ale i zakupywać w nich niektóre eksponaty
przynoszone tu „na pokaz", bo czasem „ta zabawka więcej warta niż
ciężka na chleb praca" *°. Młodzież powinna również zabiegać o pozy­
skanie rękopisów (lub maszynopisów) pisarzy, pamiętnikarzy czy scenopisarzy chłopskich, które umieszczone na specjalnej półce byłyby za­
czątkiem swoistego archiwum, świadectwem kultury wsi twórczej. Reali­
zacja tej szerokiej akcji spełniłaby nie tylko cele wychowawcze, ale
i kulturalne, przynosząc pożytek w skali regionu i dalej kraju.
Poglądy na temat kultury narodowej i ludowej oraz sztuki narodo­
wej i ludowej oraz wzajemnych powiązań między tymi zjawiskami for­
mułują również w tym czasie poszczególni działacze ruchu ludowego, nie
związani z „Wsią Tworzącą". Dostrzegamy w nich kontynuację treści
wyrosłych na bazie dawnych prądów kulturalno-społecznych, m. in. re­
gionalizmu, agraryzmu czy antyurbanizmu. Kultura ludowa w tych kon­
cepcjach traktowana jest jako odmienna forma kultury narodowej, ale
za to ważniejsza, ponieważ twórcami jej są jednostki niewykształcone,
a jednak wysoko twórcze. Ich działalność artystyczna wpływa w dużej
mierze na kanony artystyczne obowiązujące w całej sztuce (m. in. lite­
raturze, muzyce, plastyce). Dzieje się tak dlatego, że w kulturze i sztuce
ludowej
39

„dostarczycielką wszelkich m o t y w ó w jest w pierwszym rzędzie przyroda. Ona
to daje bodźce do uzewnętrzniania potrzeb materialno-duchowych człowieka. Jest
ona niejako tą skarbnicą, przez którą i na której opierają się pierwowzory mo­
tywów. Polska kultura opiera się na ludzie. To, co lud stworzył i co pokolenia
jego umacniały przez wieki, to jest nasza rdzenna, narodowa kultura. Kulturę tę
stworzyła wieś. W niej to znachodzimy źródło wszelkich pierwiastków kulturalno-narodowych. Pierwiastki te przejawiają się w ludowej muzyce, pieśni, stroju,
zdobnictwie itd. Wartości te trzeba jak najprędzej zebrać, utrwalić i dalej p i e l ę ­
gnować. Bo w ludowej kulturze znajdujemy widoczne i namacalne ś w i a d e c t w o
polskości. I m więcej dbać będziemy o naszą ludową kulturę, tym lepszych b ę ­
dziemy mieli synów Ojczyzny. Zachowując rodzimą kulturę zacieśnimy coraz bar­
dziej braterskie więzy patriotyzmu polskiego w narodzie" .
4 I

Kultura i sztuka ludowa posiadają zatem szczególną moc budzenia
uczuć patriotycznych. Ten punkt widzenia jest przeniesieniem idei regionalistycznych na obszar całej kultury narodowej i w takim ujęciu
jest to spojrzenie nowe, rozumiane inaczej i szerzej niż dotąd. Zarówno
bowiem romantycy, jak i S. Witkiewicz oraz jego następcy powodowani
8 0

„Ten chłopak rysuje, tamten dziad rzeźbi świątki, ta dziewczyna ślicznie
tka czy wyszywa, czyni pisanki lub wycinanki", ibidem, s. 22.
Ibidem, s. 22.
M. C z c i b o r - C h o l e w a , Kultura ludowa, „Wici", nr 21: 1946, s. 14.
411

41

�46

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

uczuciami właśnie patriotycznymi poszukiwali symbolu integracji i na­
rodowej tożsamości upatrując je w ludowej kulturze i sztuce. Mamy
więc w tym przypadku do czynienia z pewnym odwróceniem całej kwe­
stii. Parafrazując, nie uczucia patriotyczne wydobywają na światło
dzienne kulturę i sztukę ludową, ale patriotyzm jest stymulowany istnie­
niem kultury i sztuki ludowej. Dalszy ciąg wywodów autora jest już
mniej klarowny. Chociaż słusznie zauważa, „że polskość przejawiająca
się w stroju, muzyce, zdobnictwie, pieśni itd. poczyna ginąć"
to jed­
nak nawołując do umacniania kultury regionalnej wsi polskiej, „która
jest pewną drogą do silnego związania z polskością" , daje wyraz par­
tykularnym sentymentom regionalnym. Nie zawsze bowiem ciasny re­
gionalizm daje się połączyć z szerokim spojrzeniem na cały dorobek
kulturalny danego narodu, w skład którego wchodzi przecież wiele róż­
nych regionów historycznych i etnograficznych. Słuszna zatem idea
zachowania dorobku kulturowego poszczególnych regionów powinna więc
mieć nieco odmienną motywację, w przytoczonym bowiem brzmieniu ma
ona głównie rację bytu wśród Polonii zagranicznej. A już zupełnie dema­
gogicznie i propagandowo odczytujemy zawołanie: „pielęgnujmy więc
i umacniajmy regionalną kulturę wsi polskiej, a przyczynimy się do
wzmocnienia naszego Państwa" .
Przytoczone wypowiedzi naszym zdaniem dość dobrze ilustrują ży­
wotność w publicystyce ludowej haseł znanych już wcześniej przy rów­
noczesnej próbie podejmowania starych zagadnień, ale rozwiązywania ich
zgodnie z wymogami nowej rzeczywistości kulturalnej państwa.
Publicystyka ludowa kontynuując - założenia wychowawcze wypra­
cowane jeszcze przed I I wojną światową nawołuje do uczenia się rozu­
mienia estetyki prymitywnych wytworów sztuki ludowej, ponieważ zna­
lazły w nich wyraz wrodzone zdolności artystyczne narodu i z ich ko­
rzeni wyrosła polska sztuka dekoracyjna. Sprawa jest o tyle ważna, że
w dobie, gdy chłop zdobywa należną mu pozycję w państwie, musi on
również nauczyć się poznawać i doceniać wartości bogatej sztuki swojej
warstwy. Zawarte w niej są bowiem „upodobania ludzi do rzeczy pięk­
nych, a przede wszystkim odrębność duszy polskiej" . Z tych wględów głównie należy ograniczyć ingerencję w sprawy kultury i sztuki
ludowej różnych miejskich „uzdrawiaczy" i „ludolubów", których dzia­
łalność przyniosła już wiele negatywnych skutków dla kultury wsi oraz
zastąpić ich czynnie siłami samego żywiołu chłopskiego. Właśnie od dzia­
łaczy ludowych i młodzieży wiejskiej zależy, czy wieś wejdzie w krąg
naszego życia kulturalnego jako pełnowartościowy twórca. Stanie się
13

44

-

45

" Ibidem, s. 14.
Ibidem, s. 14.
Ibidem, s. 14.
Z. K r z y ż a n i a k ó w a, Wychowawcze
„Wici", nr 16: 1946, s. 14.
4 8

44

4 5

znaczenie

zdobnictwa

w

świetlicy,

�47

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

to dopiero, gdy weźmie ona w swoje ręce sprawy kultury i sztuki ludo­
wej, gdy potrafi się do nich ustosunkować i ukształtować w społeczeń­
stwie przekonanie., że kultura i sztuka ludowa jest jej „kartą wstępu"
w pełne życie i prawa społeczno-polityczne, a co więcej, że jest to pod­
walina wielkości całego narodu. Sztuki elitarnej nie wolno przeciwsta­
wiać sztuce ludowej. Można tylko mówić o sztuce ogólnonarodowej,
a w jej ramach o sztuce warstwy chłopskiej, która w niewielkim tylko
stopniu mogła korzystać z ogólnonarodowego dorobku w tej dziedzinie,
podczas gdy sama jest w niej reprezentowana bardzo bogato. Obecne
obserwacje ujawniające kryzys sztuki miejskiej pozwalają przypuszczać,
że odrodzenie całej sztuki polskiej przyjdzie właśnie ze wsi, ale zależy
ono od wzmożonego wysiłku przede wszystkim działaczy ludowych i mło­
dzieży wiejskiej. Tylko na drodze aktywnego włączania młodzieży chłop­
skiej w te zagadnienia oraz nauczenia jej rozumienia sztuki ludowej
(m. in. przez podejmowanie akcji zbierackich przejawów artystycznej
twórczości ludu, zabezpieczanie poszczególnych wytworów przed zni­
szczeniem, wypełnianie przedmiotami sztuki ludowej świetlic wiejskich
etc.) przedsięwzięcie to będzie możliwe do zrealizowania .
Kwestia sztuki narodowej i sztuki ludowej podejmowana jest w tym
czasie na łamach prasy również przez badaczy kultury i sztuki warstwy
chłopskiej. Usiłują oni ustosunkować się zarówno do dotychczasowych
ustaleń w tej dziedzinie, jak i zarysować oblicze współczesnej sztuki
polskiej wypowiadając własne sugestie podparte wiedzą, doświadczeniem
i znajomością tematu.
W 1945 r. J. Grabowski pisał: „miarą wielkości i znaczenia każdego
narodu jest ilość i jakość wartości własnych, które wnosi do ogólnego
dorobku ludzkości" . Wśród tych wartości najtrwalsza i najbardziej
znacząca jest obok nauki — sztuka. Tylko naród, który wytworzył w tej
dziedzinie rzeczy własne i wielkie, zasługuje na uznanie i szacunek. Po­
siadanie odrębnego oblicza kultury jest naczelnym warunkiem trwania
narodu. Narody nietwórcze, żyjące z dorobku duchowego innych, roz­
pływają się jako indywidualności, giną, chociaż mogą istnieć jako pań­
stwa. Na polu sztuki nie wystarczy jedynie podejmowanie tematu pol­
skiego, aby uznać ją za narodową — polską. Miano sztuki narodowej
mogą uzyskać wyłącznie dzieła posiadające styl będący własnością dane­
go narodu, własnością z niego powstałą. Dotarcie do istoty sztuki pol­
skiej do podstaw konstruktywnych stylu polskiego, na których mogli­
byśmy oprzeć dalszą budowę odrębnego oblicza naszej kultury, wymaga
skupienia uwagi na dotąd lekceważonych „prowincjonalnych odmia46

47

4 8

Por. пр. B. P l o t a , Słów kilka o sztuce ludowej na Śląsku, „Wici", nr 17:
1946, s. 16.
J. G r a b o w s k i ,
Sztuka narodowa a sztuka ludowa, „Zdrój", nr 1: 1945,
s. 4.
4 7

�49

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

48

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

działalność artystów profesjonalnych. Jej główną wartość upatruje w tra­
dycji, cechach etnicznych, akcie zbiorowego i długotrwałego procesu two­
rzenia zgodnego z obowiązującymi wśród mieszkańców wsi kanonami
estetycznymi. Głównie te wykładniki decydują o fakcie, iż styl polski,
narodowy, oddaje najwierniej sztuka ludowa.
Nadanie całej kulturze polskiej nowego oblicza było jednym z prio­
rytetowych zadań, jakie postawiło sobie polskie kierownictwo partyjne.
PZPR stojąca na czele państwa od 1948 r. wyraźnie ten cel formułuje
w deklaracji ideowej z 1949 r. stwierdzeniem, że demokracja ludowa
rozwijająca się w kierunku socjalizmu wymaga zmian w sferze kultury.
Przesłanki rozwoju kultury socjalistycznej w naszym kraju powstaną
wówczas, gdy demokracja ludowa spełni następujące wytyczne:

nach", aby w nich znaleźć klucz do poznania zawartych w nich wartości
stylowych innych niż te, które są typowe dla sztuki Zachodu, a równo­
cześnie charakterystyczne tylko naszym dziełom i ich duchowi.
Sztuka ludowa — dotąd pogardzana i wciąż czekająca na nobili­
tację — ma tutaj ogromne znaczenie z tego względu, że jest
„w znacznie w y ż s z y m stopniu narodową, niż adoptowany dostojny przybłęda
z zachodu, który znalazł oparcie w warstwach panujących. Sztuka ludowa jest
tym, co stanowi w pierwszym rzędzie o naszym obliczu artystycznym. Ona przede
wszystkim wynosi nas do godności równego między równymi w gromadzie naro­
dów twórczych" .
48

Ten nienowy pogląd, bardzo aktualny szczególnie w okresie neoromantyzmu, został — jak się. wydaje — wzbogacony silniejszym niż do­
tąd uwypukleniem elementu klasowego. Sztuka importowana z zachodu
swą popularność i miejsce w polskim życiu kulturalnym zawdzięczała
głównie akceptacji nielicznej warstwy panującej i rozwijała się kosztem
zainteresowań sztuką ludową będącą właśnie reprezentatywną dla na­
rodu. Znaczenie sztuki ludowej dla odrodzenia stylu narodowego doce­
niali głównie niektórzy intelektualiści i artyści. Na przykład w okresie
międzywojennym W. Skoczylas stworzył nowoczesny drzeworyt polski
wydobywając dzięki inwencji artystycznej cechy stylu polskiego z ludo­
wego drzeworytnictwa i wskazał tym samym drogę praktycznego dzia­
łania celem pełnego unarodowienia sztuki polskiej. J. Grabowski powo­
łując się na twórczość W. Skoczylasa,,.jego uczniów i naśladowców jest
bardziej czy mniej świadomym propagatorem idei, iż droga do pełnego
unarodowienia sztuki polskiej prowadzi od sztuki ludowej przez jej
uszlachetnienie rękoma artystów profesjonalnych. Zagadnienie miejsca
sztuki ludowej w sztuce narodowej interesowało w tym czasie również
etnografa K. Pietkiewicza, długoletniego zasłużonego badacza tej gałęzi
Icultury ludowej. Jego zdaniem sztuka ludowa reprezentuje „styl naj­
bardziej polski, narodowy" , nawet bowiem jeśli ulegał on wpływom
obcym, to zostały one przetłumaczone przez lud na mowę techniki, którą
operował, oraz przefiltrowane przez jego tradycyjne, etniczne wyobra­
żenia duchowe i estetyczne, dając w konsekwencji sztukę, „która jest
cząstką i samym życiem chłopa" . Tworzyły ją drogą tradycji całe dłu­
gie pokolenia mieszkańców wsi. Oddalone od zawrotnego, nieregularnego
tempa postępu wiejskiego zachowały pewien styl, będący tworem rodzi­
mym powolnej wiekowej intuicji artystycznej wielkiej zbiorowości chłop­
skiej, w czym głównie leży jego istota i wartość, a cechuje go ponadto,
że pierwiastki artystyczne tkwią w rzeczach najprostszych, codziennego
użytku. K. Pietkiewicz nie postuluje uszlachetniania sztuki ludowej przez
49

so

1 8

4 8

Ibidem, s. 4.
K. P i e t k i e w i c z ,

-s. 5.
6 0

ibidem, s. 5.

Istotna

wartość

sztuki

ludowej,

„Zdrój", nr

3:

1945,

„musi zwalczać w kulturze narodowej wszelkie w p ł y w y e l e m e n t ó w wstecz­
nych, musi rozwinąć kulturę, naukę, sztukę związaną z dążeniami mas ludowych,
•odzwierciedlającą ich pragnienia, w y c h o w u j ą c ą naród w duchu humanizmu, de-mokracji, socjalizmu" . Równocześnie „musi przejąć wielki dorobek postępowych
t w ó r c ó w wszystkich dziedzin kultury polskiej, musi nawiązać do tradycji postę• powych, humanistycznych i demokratycznych, istniejących w naszej kulturze, na­
wiązać do okresów rozwoju kultury narodowej, związanych nierozerwalnie z wal­
ką sił postępowych narodu polskiego przeciwko wstecznictwu" .
51

и

;
i

Ą

i
I
I
1
j
i
?
I
i
j
I

Zarówno więc cele, jak i sposoby działań zostały tu wyraźnie nakreślone. Od tego, jak będą one realizowane, zależeć miało oblicze nowej kultury.
Formułując wytyczne w dziedzinie nowej kultury narodowej przywódcy partyjni już wcześniej zwrócili uwagę na jeden z jej działów,
a mianowicie — sztukę (szeroko rozumianą). Reprezentowali pogląd, który najpełniej wyraził ówczesny prezydent państwa, Bolesław Bierut, że
wśród wielu czynników oddziałujących na zbiorowiska ludzkie sztuka
pełni tę wyjątkową rolę, iż oddziaływuje na społeczeństwa najgłębiej
i najpowszechniej, „kształtuje je, urabia i wychowuje" . Dzieje się tak
dzięki specyficznej właściwości dzieła sztuki, które działa głęboko zarówno na umysł, jak i wyobraźnię, przez co „może wstrząsnąć człowiekiem, przekonać go, porwać" . Sztuka w tym ujęciu nie tylko dostarcza przeżyć natury estetyczno-duchowej (psychicznej), ale równocześnie
p o r y w a , k s z t a ł t u j e i w y c h o w u j e społeczeństwo. Kierując
.się takimi przesłankami krytykowano twórców sztuki tzw. niezaangażo53

54

51

Cyt. za Nauka i sztuka w służbie narodu budującego
socjalizm, „Materiały
do Studiów i Dyskusji z Zakresu Teorii i Historii Sztuki, K r y t y k i Artystycznej
oraz Metodologii Badań nad Sztuką", nr 1: 1952, s. 10.
* Cyt. za ibidem, s. 9.
Z przemówienia B. B i e r u t a
na otwarciu radiostacji we Wrocławiu
16 I X 1947 г., Nauka i sztuka w służbie Narodu budującego
socjalizm. Z prze­
mówień Prezydenta B. Bieruta, zestawienie W. Banaszkiewicz, „Materiały do Stu­
diów...", nr 1: 1952, s. 9.
Ibidem, s. 9.
5

63

54

4 — Etnografia Polska, X X V I I / 2

�50

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

wanej, nazywając ich postawę aspołeczną, a działalność „sztuką dla sztu­
k i " oraz kreślono obowiązki współczesnych artystów. Twórca, który
kształtuje duchową dziedzinę życia narodu, zobowiązany jest „wczuć się
w tętno pracy mas ludowych, w ich tęsknoty i potrzeby, z ich wzruszeń
i przeżyć czerpać natchnienie twórcze do własnego wysiłku" . Głów­
nym bowiem celem artystów z różnych dziedzin sztuki „winno być pod­
niesienie i uszlachetnienie poziomu życia mas ludowych" . Społeczne
znaczenie sztuki i społeczna rola twórców zostały tu po raz pierwszy
po wojnie tak dokładnie sprecyzowane. Działalność artystyczna powinna
służyć szerokim masom, niejako prowadzić do ich duchowego „ulepsze­
nia" i wniesienia na wyższy poziom ich życiową egzystencję, a równo­
cześnie być inspirowana całokształtem życia tych mas. Rozwijając tę myśl
B. Bierut postuluje ścisłe związanie twórców ze społeczeństwem (z jego
pracą, dążeniami, bolączkami, wysiłkami marzeniami itd.). Ich działalność
artystyczna przejawiająca się w różnorodnych dziedzinach sztuki miała
wskazywać społeczeństwu „drogę postępu, mobilizować do wydajnej
pracy, wydobywać z ludzi najszlachetniejsze pierwiastki" i dzięki temu
spełniać rolę „bodźca postępu i doskonalenia społecznego" . Zadania
te określone jako „wielkie" będą mogły być realizowane przez sztukę
tylko wówczas, „jeśli czerpać będzie soki, swoją treść z tych źródeł,
z których czerpie treść swego życia, pracy i walki o nową Polskę, całe
społeczeństwo, cały naród" .
Istnieje więc w tym przypadku pewnego rodzaju zasada sprzężenia
zwrotnego w relacji twórca — społeczeństwo. W historii polskiej były
już przykłady „kształtowania ducha narodu i mobilizacji całego społe' czeństwa" przez twórców tej miary, co Mickiewicz czy Słowacki. Współ­
cześni twórcy muszą również włączyć się do tego dzieła i oddać cały
swój wysiłek na kształtowanie nowej rzeczywistości. Jest to ich p o d ­
stawowy społeczny obowiązek.
Ówcześni przywódcy państwa mieli wykształcone określone poglądy
również na zagadnienia wzajemnych relacji i powiązań sztuki ludowej
ze sztuką narodową.
W 1947 r. S. Dybowski — minister kultury i sztuki, znany uprzednio
jako działacz na polu popierania sztuki ludowej — w notce (w formie
motta) zamieszczonej na karcie tytułowej pierwszego zeszytu „Polskiej
Sztuki Ludowej" pisze:
55

56

5 7

S8

59

6 0

65

66

67

58

M

, 0

Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,

s.
s.
s.
s.
s.
s.

8.
8.
9.
9.
9.
9.

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

51

„W narodzie polskim tkwią olbrzymie zdolności. Mamy bardzo bogatą sztukę
ludową jeszcze żywą. Nasze tańce ludowe, nasze pieśni ludowe, stroje regionalne,
wytwory samorodnej sztuki chłopskiej są skarbem, którego nam zmarnować nie
wolno. Wszystko to, co stanowi wartość w kulturze ludowej, w kulturze chłop­
skiej musi być przetworzone przez wielkich artystów i w e j ś ć do kultury naro­
dowej. Gdy to się stanie, sztuka polska nabierze cech i ż y w y c h r u m i e ń c ó w pol­
skości —• wniesiemy do skarbca sztuki ogólnoludzkiej nowe wartości i wzbu­
dzimy u innych szacunek dla narodu polskiego" .
n

i

Jest to wypowiedź oficjalna i należy ją traktować jako stanowisko
reprezentatywne dla polskich kół rządowych w tym okresie. Co jest
w niej szczególnie istotne dla naszych rozważań? Naszym zdaniem prze­
de wszystkim dwa stwierdzenia. Pierwsze to, że lud polski, a ściślej war­
stwa chłopska, posiada ogromne uzdolnienia artystyczne, przejawiające
się w jego sztuce (w przyjętym przez nas rozumieniu) i folklorze. Za­
równo ten potencjał twórczy, jak i gotowe już wytwory są naszym skar­
bem narodowym, którego nie wolno nam zmarnować. Stwierdzenie dru­
gie sprowadza się do tego, że aby rzeczywiste wartości zawarte w kul­
turze chłopskiej weszły do kultury narodowej muszą być one z niej
wydobyte i przetworzone przez artystów profesjonalnych. Dopiero wów­
czas sztuka zyska cechy polskości i nabędzie uprawnienia wejścia do
skarbca sztuki ogólnoludzkiej, budząc podziw i szacunek dla całego na­
rodu. Konsekwencje tego poglądu są dwojakiego rodzaju. Z jednej stro­
ny sztuka ludowa (sztuka warstwy chłopskiej) nie zyskała prawa do
miana sztuki narodowej — polskiej, natomiast artyści profesjonalni pra­
gnąc, aby ich twórczość na nie zasłużyła, muszą przetwarzać ludowe mo­
tywy. Wywód ten zaprezentowaliśmy nie tylko po to, aby uwypuklić ży­
wotność idei romantycznych i neoromantycznych na polu podejścia do
kultury i sztuki ludowej oraz narodowej, ale również i dlatego, że kon­
cepcje te zaważyły także na konkretnym obrazie sztuki polskiej po
1945 r.
Dodać należy, że poglądy zbieżne reprezentował równieé B. Bierut.
Okazją do ich zaprezentowania stały się uroczystości Roku Chopinow­
skiego, odbywające się w 1949 r. Przemawiając na ich otwarciu Bierut
usiłował dać odpowiedź na pytanie, gdzie tkwi tajemnica nieprzemija­
jącej wartości, uroku, bliskości i polskości muzyki Chopina. Wytłuma­
czenie tego zjawiska widział głównie w tym, ,,że Chopin czerpał z nie­
przebranej skarbnicy twórczości ludowej, z motywów i melodii ludowych
na naszym Mazowszu, z melodii, które utkane były w ciągu stuleci i od­
zwierciedlały smutki i radości tego ludu, jego niedole i tęsknoty nie­
wypowiedziane" . Geniusz pozwolił Chopinowi melodie te zarówno
wzbogacić i wysubtelnić, jak i wydobyć z nich cechy najistotniejsze na62

ł l

M

„Polska Sztuka Ludowa", nr 1-2: 1947, s. 3.
Z przemówień
Prezydenta B. Bieruta..., s. 12.

�52

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

szej twórczości narodowej. Dzieła jego są znakomitym świadectwem te­
go, „że twórczość naprawdę wielka wyrasta z tego, co ludowe, i dzięki
temu staje się dorobkiem ogólnoludzkim" . Źródło ekspresji i siły
oddziaływania jego muzyki „jest wybitnie polskie —• ojczyste i ludo­
we" . Ładunek emocjonalny zawarty w ludowej pieśni i melodii był dla
niego nie tylko natchnieniem do przeżyć i odczuć osobistych, ale i two­
rzywem, które przekształcił w misterną i wspaniałą sztukę. Fenomenem
jego twórczości jest fakt, iż jej swoisty narodowy charakter „nie umniejsrał, lecz pogłębiał jej wielkość i znaczenie ogólnoludzkie" . B. Bierut
przyznawał więc, że sztuka ludowa jest swoistym skarbcem, gdzie prze­
chowywane są pod różnymi postaciami i formami liczne treści kultury
warstwy chłopskiej — najliczniejszej grupy narodu. One to stanowią
inspirację dla artystów wielkiego formatu. Ale dopiero postępowanie
wartościujące i selektywno-wybiórcze odpowiednich motywów, form etc,
a następnie ich wzbogacanie, upiększanie lub inny tego typu zabieg do­
konany przez artystę podnosi je do rangi sztuki narodowej. Podobnego
zdania byli humaniści epoki romantyzmu czy później neoromantyzmu.
Natomiast wnioski dalsze, jakie nasuwają się ówczesnemu prezydentowi
na ten temat, są już zupełnym novum. Wypływają z odmiennych rea­
liów życia społecznego po I I wojnie światowej i nowych zadań stawia­
nych przed kulturą i jej twórcami w państwie demokratycznym zmierza­
jącym do socjalizmu. Podsumowuje je w ten sposób:
63

61

65

„Zadaniem obecnej, nowej epoki kształtowania dalszego rozwoju kultury na­
szego narodu jest pobudzić do działania w masach ludowych tę niezmierzoną po­
tęgę uczuć, która w nich tkwi i która była źródłem natchnień mistrza [tzn.
F . Chopina — M. D.-P.]. Pragniemy skierować tę potężną siłę uczuć na b u d o w ę
nowych form życia społecznego, które pozwolą uczynić życie lepszym i p i ę k n i e j ­
szym, a przez to wzbogacić kulturę narodu"".

W pierwszych latach po zakończeniu I I wojny światowej sztuką lu­
dową zajmowało się wiele instytucji formalnych oraz organizacji społecz­
no-politycznych i to zarówno od strony kształtowania jej profilu ideowo-politycznego, sprawowania opieki nad nią i twórcami, praktycznymi
działaniami popularyzatorskimi, jak i gromadzenia możliwie pełnego ma­
teriału artystycznej twórczości ludowej. Prace te prowadziły m. in. dzia­
łający od 1945 r. Centralny Instytut Kultury, Ministerstwo Kultury
i Sztuki, założony w 1947 r. Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludo­
wej, Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, muzea, placówki naukowe PAN
i uniwersytety (skupiające historyków sztuki i etnografów), czy nawet
Spółdzielnia Samopomoc Chłopska wraz z jej licznymi filiami. Ich ko­
ordynacją zajmują się z reguły Rady Narodowe oraz Wydziały Kultury'
6 3

Ibidem, s. 12.
Ibidem, s. 12.
Ibidem, s. 13.
° Ibidem, s. 13.

64

e 5

e

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

53

i Sztuki niższych i wyższych szczebli podległe Ministerstwu Kultury
i Sztuki. Wraz z upływem czasu i rosnącej ilości teorii na temat kultury
i sztuki narodowej oraz kultury i sztuki ludowej rodzących się w różnych
kręgach i orientacjach społecznych, polityka kulturalna państwa zmie­
rzała do ukierunkowania tych wysiłków celem wykształcenia w miarę
jednolitej i spójnej koncepcji dla całej kultury i sztuki' polskiej. Prace
te powierzano powoływanym w tym okresie specjalistycznym instytu­
cjom formalnym mającym za zadanie wykształcenie założeń ideologicz­
nych i teoretyczno-metodologicznych podstaw badawczych oraz prak­
tyki działania na polu kultury i sztuki. Nie będziemy oczywiście zaj­
mować się wszystkimi tymi placówkami. Odnotujemy jedynie te, które
miały znaczenie podstawowe.
W 1947 r. powstał Państwowy Instytut Badania Sztuki Ludowej
(przekształcony później w Państwowy Instytut Sztuki), który posiadał
m. in. pracownię folkloru i sztuki ludowej. Głównym zadaniem, jakie
miał do spełnienia, było poznanie, zbadanie i ustalenie wszystkich wa­
lorów i własności sztuki ludowej, a specjalnie tych „które pozwoliły
sztuce ludowej być naprawdę sztuką mas" . Równocześnie powołano
pismo „Polska Sztuka Ludowa" , które jako organ Instytutu miało być
„nie tylko technicznym narzędziem jego pracy, lecz również łącznikiem
między Instytutem a społeczeństwem" i przekaźnikiem rezultatów ba­
dań nad sztuką ludową, tak aby mogły one „wsączać się w bieżące życie
kulturalne" .
Pod koniec 1949 r. powołany został w Warszawie Państwowy Instytut
Sztuki, który wchłonął pracownie dotychczasowego Państwowego Insty­
tutu Badań Sztuki Ludowej, kładąc kres ich samodzielnej działalności
67

68

69

70

71

8 7

Powołało go Ministerstwo Kultury i Sztuki.
S. D y b o w s k i , „Polska Sztuka Ludowa" (dalej P S L ) , nr 1-2: 1947, s. 3.
Charakter pierwszych zeszytów „Polskiej Sztuki Ludowej" wykazuje, że po
1945 r. prace i wypowiedzi z kręgu sztuki ludowej były nadal mocno związane
z problematyką i metodami badań cechującymi okres przedwojenny. G ł ó w n y m i
problemami teoretycznymi podejmowanymi w tym czasie przez badaczy sztuki
ludowej były 2 kwestie: a) sformułowanie definicji sztuki ludowej i jej zakresu,
którą podejmują po zakończeniu I I wojny światowej K . P i w o c k i w art. Po­
jęcie sztuki ludowej, P S L , nr 1-2: 1947, s. 5-8, oraz J . G r a b o w s k i w art. Za­
gadnienie stylu ludowego, P S L , nr 1-2: 1947, s. 9-10; nr 1: 1948, s. 3-5; nr 2:
19148, s. 3-5; nr 3: 1948, s. 3-5; nr 9-10: 1948, s. 3-5; b) kwestia historycyzmu
w sztuce ludowej, którą zainicjował W. D y n o w s k i w art. Historycyzm w sztuce
ludowej, P S L , nr 9-10: 1948, s. 7-10; nr 11-12: 1948, s. 3-7; nr 1-2: 1949, s. 3-8;
nr 3-4: 1949, s. 67-70; nr 5: 1949, s. 137-139; nr 7-8: 1949, s. 195-199. Pionierska
praca W. Dynowskiego jest z jednej strony kontynuacją etnograficznej tradycji
myślenia w kategoriach historycznych (które cechuje np. prace T . Seweryna
i K . Moszyńskiego), z drugiej natomiast w y j ś c i e m na wprost aktualnym wymogom
badawczym zjawiska sztuki ludowej, a mianowicie ich uhistorycznienia.
6 8

6 0

7 0

71

D y b o w s k i , op. cit,
Ibidem, s. 3.

s. 3.

�54

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

z organami prasowymi „Polska Sztuka Ludowa" i „Materiały do Studiów
i Dyskusji z Zakresu Teorii i Historii Sztuki i Krytyki Artystycznej
oraz Metodologii Badań nad Sztuką". W jego ramach organizacyjnych
znalazła się pracownia tańca i folkloru oraz sztuki ludowej. Ta centralna
w kraju placówka naukowo-badawczą w zakresie zagadnień twórczości
artystycznej miała pilotować związkom twórczości artystycznej z ży­
ciem i potrzebami społeczeństwa zdążającego do socjalizmu.
Plany pracy Instytutu ogarniając rozległy zakres analiz, badań nau­
kowych i krytyki z dziedziny szeroko rozumianej sztuki i jej społecz­
nego podłoża ukierunkowane były na przewartościowanie dotychczaso­
wego dorobku nauki polskiej o sztuce na gruncie materializmu dialek­
tycznego i historycznego. Podstawę założeń metodologicznych stanowiło
ścisłe powiązanie działalności naukowo-teoretycznej z aktualnymi po­
trzebami życia artystycznego „w toczącej się walce ideologicznej na
froncie kultury, jak najściślejsze wiązanie i sprawdzanie teorii z prak­
tyką" . Tak pojęta analiza i krytyka aktualnej polskiej twórczości arty­
stycznej miały być głosem w dyskusji Instytutu odnośnie do przyjętej
drogi do realizmu socjalistycznego. W dobie zaostrzonej walki ideolo­
gicznej (powodującej zmiany w życiu artystycznym) Instytut pragnął
zarówno swymi pracami, jak i wydawnictwami „przyczynić się do po­
głębienia nauki o sztuce w oparciu o zasady marksizmu-leninizmu" ,
a tym samym dopomóc całemu środowisku twórczemu, krytykom i sze­
rokim kołom społeczeństwa w przyswajaniu tej nauki „przez rozpo­
wszechnianie znajomości ociągnięć postępowej realistycznej estetyki oraz
nauki o sztuce, w szczególności zaś przez przyswajanie doświadczeń nau­
kowej i artystycznej myśli Związku Radzieckiego oraz bliskie kontakty
z postępową sztuką i krytyką artystyczną krajów Demokracji Ludo­
wej" .
Powstanie PIS łączy się więc wyraźnie z określeniem jego postawy
ideowo-metodologicznej. Była to pierwsza w Polsce placówka naukowa,
która zastąpiła na odcinku prac teoretycznych działalność ofiarnych, ale
częstokroć samotnych pionierów — ideologów poprzednich dziesięcio­
leci, mająca ogromny wpływ na kształtowanie problematyki artystycz­
nej .
Jednym z podstawowych zadań sekcji badań sztuki ludowej Insty­
tutu, realizowanym konsekwentnie przez cały czas (niezależnie od zacho­
dzących w tym czasie reorganizacji), były prace inwentaryzacyjne oraz
dokumentacyjne ludowej sztuki plastycznej (m. in. gromadzenie bieżą72

73

74

75

71

Od Redakcji, nota do tomu pierwszego „Materiałów do
1950, s. 5.
Ibidem, s. 5.
Ibidem, s. 5.
Por. K . P i e t k i e w i c z , Bilans opieki nad sztuką ludową
stolecia, P S L , nr 4: 1959, s. 191.

Studiów...", nr

1:

78

74

7 5

w okresie

piętna­

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

55

cej bibliografii polskiej sztuki ludowej oraz informacji o twórcach, zbie­
ranie planowej i centralnie prowadzonej dokumentacji zabytków sztuki
ludowej pozostających w muzeach oraz badania terenowe). Zebrana do­
kumentacja opracowywana była w formie książkowej lub w postaci arty­
kułów zamieszczanych w PSL lub innych wydawnictwach często popu­
larnych, wypełniając tym samym lukę w ogólnej wiedzy społeczeństwa
ю sztuce ludowej. Równocześnie podejmowano próby opracowań metodo­
logicznych w tym zakresie . Badania terenowe oprócz czysto nauko­
wych korzyści miały duże znaczenie popularyzatorskie i propagandowe
w samym środowisku wiejskim. Starano się bowiem łączyć je z odczy­
tami, prelekcjami i wystawami organizowanymi dla miejscowej ludności.
Ogólnie można powiedzieć, że od lat 50-tych bieżącego stulecia Pań­
stwowy Instytut Sztuki, mimo licznych błędów teoretycznych, metodolo­
gicznych i praktycznych, odegrał wybitną rolę pozytywną w zakresie
opieki nad sztuką ludową, a zwłaszcza na odcinku badań terenowych,
ustaleń teoretycznych i rozważań analizujących zjawiska współczesne
zachodzące w dziedzinie sztuki ludowej. Po 1956 r. profil zainteresowań
oraz koncepcje teoretyczno-metodologiczne PIS uległy rewizji i daleko
idącej zmianie. Wyrażają się one najlepiej w odejściu od sztywnego pro­
pagowania sztuki realizmu socjalistycznego i zwrócenia uwagi na auto­
nomiczne wartości sztuki ludowej oraz jej rzeczywistą współczesną rolę
w życiu zarówno społeczności wiejskiej, jak całego narodu. Proces ten
znakomicie ilustrują publikacje książkowe, którym patronuje Instytut,
oraz artykuły zamieszczane po 1956 r. w „Polskiej Sztuce Ludowej".
Będziemy się do nich niejednokrotnie odwoływać w dalszej części pracy.
Oprócz placówek stricte naukowych powoływanych do życia w tym
okresie powstawały instytucje formalne zajmujące się praktyczną dzia­
łalnością na polu sztuki ludowej.
76

77

7 6

Publikowane zazwyczaj w P S L . Por. szerzej R. R e i n f u s s , Prace sekcji
badania plastyki ludowej PIS w ciągu minionego 15-lecia, P S L , nr 4: 1959, s. 197207.
' Na przykład na początku lat 50-tych naszego stulecia nasila się dyskusja
teoretyczna wokół zagadnienia uhistorycznienia podejścia do sztuki ludowej, po­
szerzona o nową kwestię genezy polskiej sztuki ludowej. Wiązała się ona z ogól­
nym zjawiskiem rewizji postaw metodologicznych i teoretycznych charaktery­
stycznym dla całej naszej nauki w tym czasie, co w y k a z u j ą dobitnie obrady
Kongresu Nauki Polskiej, konferencje poświęcane badaniom nad sztuką ludową,
zjazdy twórców ludowych itd. Obu tym zagadnieniom patronują uczeni związani
z P a ń s t w o w y m Instytutem Sztuki. Pracą, która n i e w ą t p l i w i e najmocniej zaważyła
na dyskusjach i polemikach na temat genezy polskiej sztuki ludowej, były książ­
ka K . P i w о с к i e g o, O historycznej genezie polskiej sztuki ludowej, Wrocław
1953. Prace K . Piwockiego, W. Dynowskiego, J . Grabowskiego, konferencyjne arty­
kuły metodologiczne E . Frankowskiego i R. Reinfussa, kilka pozycji o charakterze
postulatywnym oraz bezpośrednie polemiki i dyskusje, jakie one w y w o ł a ł y , były
już ostatnim akordem wzmożonych zainteresowań teoretycznych problemami sztu­
ki ludowej.
7

�56

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

Instytut Wzornictwa Przemysłowego zrodził się ze znanego już po­
mysłu С. K. Norwida wykorzystania we wzornictwie przemysłowym
twórczej inicjatywy ludu. Zanim placówka ta uzyskała osobowość insty­
tucjonalną, prace tego typu podejmowała już. liczna grupa plastyków
skupiających się wokół wydziałów wytwórczości i biur nadzoru estetyki
produkcji pozostających w ramach organizacyjnych Ministerstwa Kul­
tury i Sztuki. Szermierzem tej idei po 1945 r. była W. Telakowska. Pod
hasłem: „tworzenia nowej kultury dla narodu — z narodem" dążyła
do stworzenia wzornictwa fabrycznego. Miało ono produkować artykuły
dostępne dla szerokiego ogółu, zgodne z jego oczekiwaniami estetycz­
nymi. Charakter materialnej kultury socjalistycznej miał być narodo­
wy, wypracowany przez lud pracujący. Sztuka warstwy chłopskiej zo­
stała tu wysunięta na czoło jako najświetniejszy przejaw twórczości na­
rodu. Pomysł podobny realizował już K. Buszek, ale nie w przemyśle na
dużą skalę. Teraz chodziło głównie o włączenie do wzornictwa przemy­
słowego inicjatywy twórczej chłopskich artystów, utalentowanych robot­
ników, młodzieży i dzieci. Pracą ich kierowali zawodowi artyści plastycy
prowadzący nieliczne zespoły, ludzie o wybitnej kulturze osobistej, zo­
rientowani w odpowiednich technikach przemysłowych. Największe na­
dzieje wiązano w Instytucie z pracą z artystami ludowymi. Niektóre pró­
by włączenia pomysłów twórców ludowych do wzornictwa, jak w przy­
padku tkanin i malowanych fajansów, przyniosły nawet interesujące'
wyniki. Ale efekty artystyczne ich wyrobów nie dorównywały pozio­
mowi przedmiotów wykonanych tradycyjną techniką i o przeznaczeniu '
utylitarnym na wsi. Plastycy w Instytucie mieli za zadanie twórczo t
przetwarzać sztukę ludową. Stosowali więc zwykle różne metody: np.'
traktując sztukę ludową swobodnie adaptowano wzory z krosna ręcznego I
na fabryczne, zmieniając tylko technikę i surowiec, przenoszono też na j
tkaniny wzory z wycinanek i koronek . W miarę upływu czasu pla- ]
cówka ta doskonaliła coraz bardziej, metody pracy, odchodziła od sztuki l
ludowej kierując się na współczesne wzornictwo przemysłowe oraz po-;
szerzała zakres zainteresowań szczególnie w dziedzinie nowoczesnych |
tkanin dekoracyjnych oraz konfekcji damskiej i męskiej. Istnieje ona 4
do dnia dzisiejszego, a jej wyroby rozprowadzane przez własny sklep fir- i
mowy są synonimem znakomitego wzornictwa, modnej linii i doskona- j
łego surowca, chociaż ze sztuką ludową mają niewiele wspólnego.
|
W 1949 r. powstała również Cepelia. Ze względu na specyficzny cha-J
rakter tej placówki, jej rolę w kształtowaniu kultury narodowej oraz|
szczególne osiągnięcia na polu reaktywowania polskiej sztuki ludowej |
wypracowywane przez długie dziesięciolecia omówimy jej działalność!
na innym miejscu.
.1
78

7 8

Por. szerzej na ten temat art. W. T e l a k o w s k i e j , Próby
czości ludowej do wzornictwa przemysłowego,
P S L , nr 3: 1953,
inne prace tejże autorki.

włączenia
twór­
s. 135-141, oraz

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

57

I I . S Z T U K A L U D O W A W POGLĄDACH NA KULTURĘ L U D O W Ą I K U L T U R Ę
NARODOWĄ W L A T A C H 1950-1956

Począwszy od końca 1949 r. kraj nasz pod przywództwem PZPR wkro­
czył na drogę budowy ustroju socjalistycznego. Nieodłączną częścią
i nieodzownym warunkiem tego procesu była budowa kultury socjali­
stycznej. Partia skoncentrowała wówczas swój wysiłek w tej dziedzinie
na realizacji dwóch równie ważnych, a jednocześnie nierozerwalnie ze
sobą związanych zadań. Pierwszym było „upowszechnienie oświaty i kul­
tury, udostępnienie dóbr kulturalnych milionom robotników i chłopów,
którym burżuazja celowo zamykała dostęp do oświaty i kultury, do
osiągnięć literatury i sztuki" . Drugim — nasycenie rodzimej nauki,
kultury, twórczości literackiej i artystycznej „nową socjalistyczną tre­
ścią, która umożliwia wychowanie nowego człowieka — człowieka socja­
lizmu" .
Tworząc nową kulturę socjalistyczną w miejsce dawnej „wyrosłej
w warunkach społeczeństwa burżuazyjnego" kierownictwo, partii zau­
ważało, że proces ten nie przebiega w naszym kraju w łagodnej formie
ewolucyjnego przekształcania kultury mieszczańskiej i jej pojęć este­
tycznych -w kulturę socjalistyczną, lecz jest procesem złożonej, zaciętej
i d e o l o g i c z n e j w a l k i k l a s o w e j toczącej się w każdej dzie­
dzinie i na każdym posterunku budownictwa socjalistycznego, a więc
również i w dziedzinie kultury. W jej ogniu partia i naród tworzy so­
cjalizm i jednolite, bezklasowe społeczeństwo . Kultura polska stanie
się kulturą socjalistyczną „dopiero w wyniku zwycięstwa rewolucji so­
cjalistycznej, to jest tylko po rozbiciu aparatu państwa kapitalistycznego
i tylko w warunkach wypełniania przez dyktaturę proletariatu jej funkcji
kulturalno-wychowawczych" . Historyczną walkę o nowe oblicze kul­
tury podjęła klasa robotnicza pozostająca w sojuszu klasowym z masami
chłopskimi i inteligencją pracującą, ale ważkość zagadnienia sprawiła,
że w naszych warunkach proces ten był świadomie kierowany przez
PZPR в*.
79

80

81

82

83

PZPR wychodziła od przesłanki, że sztuka będąc zjawiskiem spo­
łecznym pełniącym inną rolę i posiadającym inny wyraz w różnych okre7 0

B. B i e r u t , Referat wygłoszony
na II Zjeździe
PZPR, „Materiały do Stu­
diów...", nr 1: 1954, s. 5.
Ibidem, s. 5.
W. S о к o r s к i, Sztuka w walce o socjalizm. Wykład dla Aktywu
Młodzieży
Wyższych
Szkól Artystycznych
na kursie w Jadwisinie w 1950 г., „Materiały do
Studiów...", nr 1: 1950, s. 9.
S. P i o t r o w s k i , O twórczości
ludowej, fragment referatu
wygłoszonego
na I Ogólnopolskiej
konferencji
twórców
ludowych w Warszawie, P S L , nr 2:
1953, s. 68.
S o k o r s k i , op. cżt., s. 26.
Ibidem, s. 9.
80

8 1

8 2

8 3

84

�58

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

sach rozwoju historycznego i różnych ustrojach gospodarczo-społecznych
zawsze jednak była swoistym wyrazem i orężem walki klasy,-która po­
woływała ją do życia . Podejmując walkę o kulturę socjalistyczną —
wzorem twórców systemu socjalistycznego, a zwłaszcza W. I . Lenina —
uwypuklała szczególne znaczenie sztuki, jako siły i d e o l o g i c z n e g o
o d d z i a ł y w a n i a na społeczeństwo oraz oręża w a l k i k l a s o w e j .
Przywiązując do tych jej funkcji społecznych wyjątkowe znaczenie dba­
ła o to, aby właśnie partia kierowała całkowicie i planowo jej rozwojem
oraz kształtowała jej rezultaty . Jak pamiętamy, już czołowi działacze
ruchu ludowego doby I I Rzeczypospolitej podkreślali rolę kultury i sztu­
ki ludowej w walce o równoprawne miejsce warstwy chłopskiej w struk­
turze narodu. Ale nie formułowali swoich poglądów w kategoriach walki
klasowej, ani też nie powierzali sztuce ludowej funkcji podstawowego
w niej narzędzia. W odniesieniu do tego zjawiska ich koncepcje utrzy­
mane były bardziej w charakterze przekonywań ogółu społeczeństwa
0 wartości kultury i sztuki ludowej w kulturze narodu oraz propozycji
jej szerszej popularyzacji niż jawnego wyznaczania im roli głównego —
aktywnego czynnika ideologicznego oddziaływania.
Sztuka, uważana teraz za specyficzne i poniekąd autonomiczne zja­
wisko nadbudowy ideologicznej, stanowiąca t w ó r c z e
odbicie
r z e c z y w i s t o ś c i miała być „świadomie kształtowana przez partię
1 naród oraz świadomie organizowana w obrazie artystycznym przez
samego twórcę" , w efekcie czego powstałaby sztuka realizmu socjali­
stycznego, stanowiąca dialektyczne przeciwieństwo sztuki burżuazyjnej .
Zgodnie z leninowską definicją sztuki, sztuka realizmu socjalistycznego
jest to „sztuka prawdy życia, a sztuka prawdy życia to sztuka prawdy
.artystycznej" .
Praktyczna realizacja tego zadania wymagała przewartościowania dotychczasowego dorobku kulturalnego róS*rńież w dziedzinie sztuki, jej
pojęć i kryteriów estetycznych. Aktyw partyjny stanął więc przed ko­
niecznością „przeanalizowania i dokładnego sprecyzowania funkcji kulturalno-wychowawczych Dyktatury Proletariatu" . Było to wówczas za­
danie priorytetowe, ponieważ stanowiło punkt wyjścia dla wszelkiej
polityki kulturalnej. Wytycznym dla pokolenia ludzi budujących socja­
lizm, walczących o kulturę nowego, socjalistycznego
człowieka było
.„oparcie nowej narodowej sztuki epoki socjalizmu na jedynie naukowej
85

86

87

88

89

90

8 6

P i o t r o w s k i , op. cit, s. 67.
Por. N. N e u m a n , W. I. Lenin i zagadnienia sztuki, tłum. z ros., „Materiały
do Studiów...", nr 2: 1950, s. 136.
" S о к ог s к i, Na nowym etapie, „Materiały do Studiów...", nr 1: 1952,
::s. 156.
S o k o r s k i , Sztuka..., s. 9.
Ibidem, s. 25.
Ibidem, s. .9.
8 8

8 8

81

M

�69

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

91

metodzie myślenia, na metodzie realizmu socjalistycznego" , a tym sa­
mym „świadomego i zorganizowanego przezwyciężania całej metody su­
biektywnie idealistycznego myślenia w stosunku do zagadnień sztuki
i kultury" . Przyjmując w naszych warunkach metodę realizmu so­
cjalistycznego do analizy wszelkich zjawisk w sztuce należało pamiętać
zarówno o procesie dojrzewania twórców, jak i „o złożonych procesach
walki klasowej zachodzącej w świadomości każdego człowieka" . Dla­
tego też analizując poszczególne dzieła zalecano „rozpatrywać je pod ka­
wern ujawniania nacisków różnych teorii idealistycznych i formalistycznych na danego twórcę" . Wszelkie zjawiska artystyczne należało roz­
patrywać w nieustannym procesie rozwojowym i mierzyć je kryteriami
postępu. Tylko wówczas bowiem sztuka miała wypełniać funkcje wychowawczo-kulturalne, gdy będzie wychowywała nowego człowieka do
jego nowych zadań. Wychowanie to nie mogło polegać na dostarczaniu
twórcom gotowych wzorów i formułek, lecz na kształtowaniu ich proce­
sów myślowych i świadomości, tak „aby wyprzedzali ideowo społeczeń­
stwo, a nie wlekli się w samym ogonie poszczególnych wydarzeń" . Wła­
ściwe wypełnianie funkcji kulturalno-wychowawczych przez sztukę so­
cjalistyczną według W. I . Lenina uzależnione było od jej komunikatyw­
ności. Ten punkt widzenia przyjęło również kierownictwo polskiej par­
tii. Sztuka, uznana, za jeden z najistotniejszych środków ideowego,
politycznego i artystycznego wychowania mas musiała być jednocześnie
przez nie zrozumiała. Lenin uważał, że istota problemu sztuki socjali­
stycznej polegała na tym „aby sztuka mogła zbliżyć się do narodu i na­
ród do sztuki" . Możliwe to będzie tylko wówczas, gdy stanie się ona
zrozumiała dla mas i kochana przez nie; kiedy będzie zapalać ich uczu­
cia, myśli i wolę, a równocześnie podnosić je, mobilizować, budzić w nich
artystów i rozwijać ich . Inaczej mówiąc komunikatywność sztuki
w przekładzie na język estetyki zapewniał realizm , a wielką sztukę
można według niego stworzyć jedynie drogą realizacji w twórczości arty­
stycznej idei socjalizmu .
Ideę kierownictwa partii budowy sztuki socjalistycznej poparło śro­
dowisko naukowe i twórcze. W 1951 r. w Krakowie na Wawelu odbyła
się I Ogólnopolska Konferencja Naukowa w Sprawie Badań nad Sztuką,
w której wzięli udział reprezentanci architektury, rzeźby, rzemiosła arty­
stycznego, muzyki, teatru, historycy sztuki i etnografowie. Uchwalono
s2

M

M

95

96

97

88

99

81

62

88

84

85

8 8

9 7

8 8

8 8

Ibidem, s. 26.
Ibidem, s. 26.
Ibidem, s. 22.
Ibidem, s. 22.
Ibidem, s. 25.
Cyt. za N e u m a n , op. cit., s. 131.
N e u m a n , op. cit., s. 134.
Który został uzasadniony w leninowskiej
N e u m a n , op. cit., s. 136.

teorii realizmu

socjalistycznego.

�60

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

na niej wspólną rezolucję stwierdzającą, że zarówno nauka jak i sztuka,
pozostające w służbie narodu budującego socjalizm „wkroczyła na dro­
gę wielkiej, twórczej przemiany i rozwoju" °. Uczestnicy obrad przy­
łączając się do walki o nową sztukę polską — socjalistyczną w treści
i narodową w formie widzieli konieczność podjęcia wzmożonych wysił­
ków celem wygrania tej batalii. Zauważali niezbędność dokonania 'w swo­
jej świadomości naukowego ugruntowania i pogłębienia nowych socjali­
stycznych pojęć o sztuce. W badaniach nad sztuką polską postulowali
ujawnianie jej rozwoju „w oparciu o twórcze siły ludowego podłoża" Ą,
prześledzenie i wydobycie trwającej ,,w naszym przebiegu dziejów"
walki o jej ludowy i narodowy charakter. Uznawali, iż badając i kształ­
tując polską sztukę realizmu socjalistycznego winni „twórczo nawiązy­
wać do społecznie postępowych, rewolucyjnych momentów przeszło­
ści" , a z dziejowego dorobku naszej sztuki „wydobyć bezcenne skar­
by doświadczenia artystycznego, wartości humanistycznych, wyrosłych
na gruncie realistyczno-poznawczego stosunku do rzeczywistości" .
W dyskusjach, wypowiedziach oficjalnych, referatach, naradach i roz­
prawach naukowych podkreślano, że „dopiero w realizmie socjalistycz­
nym po raz pierwszy zagadnienie kształtowania rzeczywistości z całą
świadomością zostało określone jako s p o ł e c z n a f u n k c j a s z t u k i " [podkr. M.D.-P.] . Każda sztuka realistyczna współdziała czynnie
w kształtowaniu rzeczywistości, i to zarówno w sensie materialnym, jak
i w znaczeniu oddziaływania społeczno-wychowawczego, ale zasadnicza
funkcja sztuki — o d b i c i e r z e c z y w i s t o ś c i i j e j k s z t a ł ­
t o w a n i e zostało wyraźnie sformułowane dopiero w założeniach rea­
lizmu socjalistycznego. Osiągnięcie mistrzostwa w sztuce realizmu so­
cjalistycznego możliwe jest tylko „na drodze głębokiego, ideowego po­
wiązania z treścią życia narodu" .
Opowiadając się za sztuką realizmu socjalistycznego liczni twórcy
z różnych dziedzin kultury odrzucali postimpresjonistyczny i abstrakcjonistyczny spadek poprzednich epok. Uważali, iż winna być ona aktyw­
ną siłą dopomagającą w kształtowaniu podstaw nowego ustroju i w tym
znaczeniu traktowali ją jako sztukę frontu narodowego. Frontu, który
pod przewodnictwem klasy robotniczej realizuje podstawy socjalizmu.
Dowodzili dalej, że „między klasą robotniczą, od której pochodzi zamó10

10

1 в г

103

1 M

105

106

.
"

100

Rezolucja, „Materiały do Studiów...", nr 5: 1951, s. V I I I .
Ibidem, s. I X .
i» Ibidem, s. I X .
Ibidem, s. I X .
Ibidem, s. I X , por. też Od Redakcji,
„Materiały do Studiów...", nr 3-4:
1955, s. 5-7.
J . S t a r z y ń s k i , Problemy współczesnego
malarstwa w świetle
II Ogól­
nopolskiej
wystawy plastyki, „Materiały do Studiów...", nr 1: 1952, s. 202.
Ibidem, s. 233.
101

2

108

104

1 0 5

108

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

61

wienie społeczne pisarza i artysty, nie ma dziś przeciwieństw, nie ma
konfliktu ideowego. Zamówienie społeczne klasy robotniczej ma przy
tym charakter zorganizowany, instytucjonalny. Tak jest i tak być po­
winno" .
Idea budowy jednolitej sztuki socjalistycznej wymagała teoretycz­
nego określenia zakresu znaczeniowego niektórych jej pojęć oraz usto­
sunkowania się do szeregu zjawisk zachodzących w tej dziedzinie kul­
tury. Na plan pierwszy wysunęła się wówczas nienowa kwestia sztuki
ludowej i sztuki narodowej, narodowego charakteru kultury i sztuki
socjalistycznej oraz obowiązków twórców wobec społeczeństwa.
Terminologiczne znaczenie pojęcia sztuka ludowa stosowane dotych­
czas przez naukowców, publicystów, chłopskich działaczy kulturalnych
etc. w naszym kraju odnosiło się przede wszystkim do sztuki warstwy
chłopskiej oraz w mniejszym stopniu do twórczości artystycznej prole­
tariatu miejskiego (zarówno małych, jak i większych miast) wyrosłej
z tych środowisk i zaspokajającej ich potrzeby kulturalne w zakresie sze­
roko rozumianej sztuki. Były one swojego rodzaju opozycją w stosunku
do sztuki tzw. elitarnej, akademickiej czy profesjonalnej przeznaczonej
głównie dla odbiorcy miejskiego i wąskiej elity inteligencko-szlacheckiej
lub magnackiej. Natomiast uczeni radzieccy opierając się na leninow­
skiej teorii sztuki jako odbicia rzeczywistości przyjęli nazywać ludową
tę sztukę, która „wyraża przodujące dążenia ludu [...], wyraża bezpo­
średnio jego uczucia i myśli" , niezależnie od tego, czy jest to sztuka
profesjonalna, czy też samorodna: „ludowe jest to, co dawało lub daje
korzyści ludowi, co przyczynia się do jego rozwoju, w czym w mniej­
szym lub większym stopniu odbija się historia życia ludu" . W takim
rozumieniu treść określenia „ludowy" zmienia się w odniesieniu do
sztuki. Przestaje ono oznaczać wyłącznie twórczość artystów chłopskich,
stając się synonimem każdej postępowej „ludowej" w swym najgłęb­
szym podłożu działalności artystycznej. Dążenia ludu wypowiadane są
nie tylko w pracy nieuczonych, samorodnych talentów, ale również
i w dziełach artystów profesjonalnych związanych ideologicznie czy eko­
nomicznie z jego interesami , oddających obraz życia tej klasy spo­
łecznej i przyczyniających się do jej rozwoju.
Jak zauważa G. Niedosziwin mamy w tym wypadku do czynienia
z pomieszaniem dwu nieadekwatnych do siebie pojęć. Ludowymi nazy­
wamy dwie różne kategorie zjawisk artystycznych, które wymagają roz107

108

109

110

107

Dokumentacja
narady w sprawie twórczości
artystycznej (X 1951 г.), „Ma­
teriały do Studiów...", nr 5: 1951, s. 88. Całość dyskusji: tamże, s. 31-143.
G . N i e d o s z i w i n , Zagadnienie
ludowości
w sztuce radzieckiej,
„Prze­
gląd Historyczny", nr 4: 1951, s. 24.
A. F i o d o r o w - D a w y d o w , Zadania wydawnicze
w zakresie
historii
sztuki rosyjskiej, Warszawa 1952, s. 61.
но P i w о с к i, op. cit., s. 2.
1 0 8

1 0 9

�62

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

dzielenia terminologicznego. W jednym przypadku mówimy o ludowości
sztuki w tym znaczeniu, że bezpośrednio obsługuje ona wyzyskiwane
masy ludowe, będąc przez nie same tworzona. W drugim natomiast mamy
na myśli sztukę związaną z klasami panującymi, których przedstawiciele
na skutek takich czy innych przyczyn historycznych uświadamiają sobie
interesy ludu oraz postępowe drogi narodu i przez swoją działalność
artystyczną służą obiektywnie sprawie postępu ludu . Artysta klasy
panującej zasługuje więc na miano ludowego w takim stopniu, w jakim
odzwierciedla on realny konflikt w życiu narodu, proponując przy tym
postępowe jego rozwiązanie .
Uczeni radzieccy tej doby zauważali równocześnie, że następuje pro­
ces stopniowego zbliżania sztuki akademickiej (profesjonalnej) z twór­
czością ludową, czyli że dostrzegalny jest zanik dotychczasowej prze­
paści między sztuką zawodową a sztuką samorodną (amatorską), cho­
ciaż nie oznacza to jeszcze zatarcia wszelkich różnic między n i m i .
Natomiast ludowość sztuki socjalistycznej zdaniem W. I . Lenina po­
legała zarówno na tym, że otwarcie i świadomie zwraca się ona do nie
spotykanego dotąd odbiorcy (audytorium), jak i na tym, że zawiera w so­
bie całą różnorodność zmieniającego się nieustannie życia milionów wy­
zwolonych przez rewolucję ludzi, „że znajduje w niej wyraz polityczna
świadomość mas, ich interesy i nadzieje i że zatem treść życia ludu
w swym całokształcie sama jest źródłem twórczości artystycznej" .
Pisał o tym w ten sposób: „sztuka powinna sięgać swymi korzeniami
jak najgłębiej w życie mas pracujących" , dzięki czemu służyć będzie
ludowi, a równocześnie lud będzie źródłem jej natchnienia i rozwoju.
Przyjęcie przez kierownictwo partyjne, naukę i publicystykę polską
rosyjskiego rozumienia sztuki ludowej, odmiennego od naszej dotych­
czasowej tradycji kulturalnej w tej dziedzinie sprawiło, że pojęciem tym
posługiwano się w latach 50-tych w trzech znaczeniach. Pierwsze zwią­
zane było z treściami tradycyjnymi kultury ludowej (głównie chłopów
i proletariatu miejskiego); drugie odnoszono do postępowej twórczości
elitarnej, jaka torowała drogi rozwoju społeczno-kulturalnego w prze­
szłości; trzecie obejmowało treści współczesne tworzącej się nowej kul­
tury socjalistycznej, ludowej w warunkach sprawowania władzy przez
lud pracujący. Przy tym przez lud rozumiano wówczas masy pracujące,
klasę robotniczą, chłopów i inteligencję pracującą, czyli w zasadzie
cały naród .
111

112

113

114

l l s

ш

1 1 1

G . N i e d o s z i w i n , Oczerki tieorii iskustwa, Moskwa 1953, s. 111.
Ibidem, s. 115.
G . N i e d o s z i w i n , O zagadnieniu ludowości u&gt; sztuce radzieckiej, P S L ,
nr 3: 1951, s. 84.
N e u m a n , op. cii., s. 132.
Ibidem, s. 132.
S. P i o t r o w s k i , Ludowa twórczość
artystyczna, Warszawa 1955, s. 33.
112

1 1 1

1 1 4

115

1 1 9

�63

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

Ludowość ówczesnej twórczości artystycznej polegać miała na jed­
ności zawartej w niej ideologii z ideami pracującego ludu budującego
socjalizm. Idee te winny być wyrażone w doskonałej formie artystycz­
nej, równocześnie dostępnej, bliskiej i zrozumiałej dla wszystkich, a two­
rzona sztuka zasługiwała w takim sensie na miano ludowej. Określenie
'ludowy' poszerzone zostało na wszystkie dziedziny życia społecznego,
a więc i na twórczość artystyczną . W praktyce zarówno w pracach
naukowych, jak i publicystyce rzadko kiedy wyjaśniano, w jakim zna­
czeniu posługiwano się nim, równie często stosowano go dowolnie i roz­
szerzano. Odmiennie też był rozumiany przez różne środowiska społecz­
ne, a jego nieostrość potęgowało wprowadzenie nowego zakresu znacze­
niowego dla terminu 'lud'. Zdarzało się więc, że mówiono i pisano tymi
samymi słowami o zjawiskach merytorycznie różnych. Problem ten jest
otwarty do dnia dzisiejszego i czeka na nowe teoretyczne opracowanie
odpowiadające wymogom współczesności, przysparzając w tym czasie
sporo chaosu i niejasności szczególnie powodowanych przez środki ma­
sowego przekazu.
W 1953 r. kwestię ludowości najpełniej rozwinął A. Jackowski .
Stał on na stanowisku, że zagadnienie to w naszej sztuce jest proble­
mem centralnym, określającym zarówno zadania, jak i funkcje przed,
nią stojące. Jego zdaniem sprawa ludowości nabiera szczególnej wagi
w czasie budowy ustroju socjalistycznego likwidującego klasy antagonistyczne, zacierającego podstawowe różnice między miastem a wsią,
pracą umysłową a fizyczną. Przedtem ludowość naszych t w ó r c ó w
oznaczała „umiejętność widzenia i wyrażania zjawisk z pozycji całego
narodu, przemawianie nie do ograniczonej liczby odbiorców, lecz do naj­
szerszych mas" °. Obecnie o ludowości decyduje głównie „społeczny
sens twórczości i jej społeczna funkcja" . Ludowa jest bowiem sztuka
wyrażająca wielkie treści naszej epoki, troski i radości nowego czło­
wieka, która jest mu bliska i dostępna. Jednak najwznioślejsze idee i naj­
piękniejsze treści „nie spełnią swej roli i nie dotrą do mas, jeśli forma,
w jakiej będą zawarte, będzie obca, niedostępna tym masom" . Ze
stwierdzenia tego wynika postulat (powtórzony za W. I . Leninem) do
twórców, a mianowicie znalezienie wspólnego języka z masami pracują­
cymi. Jest to podstawowy warunek dotarcia do społeczeństwa. I w tym
117

118

m

12

121

122

1 1 7

Por. ibidem, s. 33, oraz szerzej R. R e i n f u s s , Z zagadnień
sztuki ludo­
wej, P S L , nr 2: 1952.
A. J a c k o w s k i , Problemy jolkloru i ludowości
w sztuce, „Materiały da
Studiów...", nr 1: 1953.
Autor ma zapewne na myśli twórców ludowych, jak i profesjonalnych, ale
nie rozszerza tej myśli.
J a c k o w s k i , op. cit, s. 204.
Ibidem, s. 204.
Ibidem, s. 204.
1 1 8

1 1 9

ł ! 0

121

122

�O*

MIROSŁAWA

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

DROZD-PIASECKA

123

aspekcie należy rozpatrywać dzisiaj problem ludowości w sztuce . Roz­
kwit naszej sztuki, sztuki socjalistycznej w treści i narodowej w formie,
możliwy jest tylko na drodze ich wzajemnego przenikania się i wzboga­
cania (tzn. treści i formy).
Spróbujmy jednak wrócić do meritum sprawy i zastanowić się, w ja­
kim stopniu koncepcja sztuki socjalistycznej zaważyła na ówczesnych
poglądach na sztukę ludową głównie w pierwszym przytoczonym przez
nas rozumieniu, tzn. tradycyjną sztukę warstwy chłopskiej i prole­
tariatu miejskiego, oraz jak widziano jej powiązania ze sztuką akade­
micką i szerzej narodową, i socjalistyczną, a przy tym, jakie stawiano
przed nią zadania w walce ideologicznej o nowe oblicze sztuki. Oczy­
wiście jak dotąd będzimy uwzględniać jedynie stanowiska reprezenta­
tywne.
Jednym z nich jest pogląd S. Piotrowskiego (wiceministra kultury
i sztuki) o klasowym charakterze polskiej sztuki ludowej. Ujmowana
łącznie z folklorem „wyrosła z walki o byt, z potrzeb materialnych,
światopoglądowych i estetycznych ludu; wyrażała ona przy tym tęskno­
ty, marzenia i dążenia tego ludu" ¡ \ W dobie feudalizmu, a następnie
kapitalizmu, gdy społeczeństwo było podzielone na klasy, a lud coraz
bardziej eksploatowany i wyzyskiwany sztuka ludowa wiążąc się z ma­
sami upośledzonymi nabierała klasowego charakteru, stając się sztuką
chłopów, ubogich rzemieślników i proletariatu.
Jej cechą ogólnoludzką — występującą w okresie kapitalizmu za­
równo w sztuce ludu polskiego, rosyjskiego, litewskiego, ukraińskiego, ;
jak i innych narodowości — jest to, że wyrosła wśród mas wyzyskiwa- !
nych wyrażając ich tęsknotę do wolności. W niej wypowiadał swoje \
radości i smutki dnia codziennego człowiek walczący o wyzwolenie \
i w niej zaspokajał swoje dążenie do piękna . Równolegle ze sztuką \
ludową rozwijała się sztuka akademicka o typowo elitarnym zakresie \
oddziaływania z tego względu, że pozostawała na usługach klasy panu- I
jącej. Ponieważ zjawiska te nie zachodziły w próżni społecznej-, mieliśmy | |
w tym przypadku do czynienia z wzajemnym wpływem kulturowym, jj
S. Piotrowski był zdania, że w dziedzinie kultury i sztuki klasy panu- i
jące narzucały ludowi elementy wrogie ideologicznie i sprzeczne z jego f
interesami. Ich skutki widoczne są dotąd „w ideologii świątkarstwa, mi- f
stycyzmu, w usypianiu krzywdy społecznej" . W dobie budowy wsi j
124

12

126

127

123

Ibidem, s. 209.
f
Takie podejście do zagadnienia cechuje w latach 50-tych niezmiennie m. in. f
K . Pietkiewicza, dla którego sztuka ludowa jest głównie sztuką warstwy chłop- j
skiej. Por. K . P i e t k i e w i c z , Z aktualnych zagadnień
współczesnej
twórczości
1
ludowej (referat na II Konferencję
Badań nad Sztuką
Ludową),
„Materiały do 1
Studiów...", nr 3: 1955, s. 438.
Ц
P i o t r o w s k i , O twórczości...,
s. 67.
9
Ibidem, s. 71.
Щ
Ibidem, s. 68.
ж
12(5

1 2 5

126

127

65

socjalistycznej i walki ideologicznej sprowadza się ona na odcinku sztuki
głównie do wydobycia plebejskiego nurtu z jej spuścizny, nurtu walki
o wyzwolenie społeczne ludu z ucisku i wyzysku. Walka ideologiczna
na polu sztuki ludowej ma za zadanie oczyścić ją z religianctwa, nale­
ciałości szlachecko-burżuazyjnych i kułackich, a równocześnie uwspół­
cześnić ją i nadać ideowy wyraz naszych czasów .
Tradycyjna sztuka ludowa, zaspokajając potrzeby swego środowiska,
była szkołą stale ulepszanych technik artystycznych, wzbogacanych przez
następne pokolenia. Wychodząc z tej przesłanki S. Piotrowski wyciąga
wniosek o paralelności rozwoju sztuki i społeczeństwa: „wiązała się
stale z rozwojem społeczeństwa, służyła swemu środowisku i jednocze­
śnie była jego odbiciem" . Zadaniem nowego pokolenia twórców ludo­
wych jest więc zrobienie dalszego kroku naprzód. Oznaki, że w sztuce
ludowej niektóre dawne wsteczne treści, w tym szczególnie o charak­
terze kultowym, zastępowane są współczesnymi, związanymi z życiem
dzisiejszego człowieka, jego pracą, walką o wykonanie planu, walką
o pokój — są już widoczne. Ale nie chodzi w tym przypadku o całko­
wite zerwanie z tradycją i stworzenie czegoś bardzo oryginalnego nie
mającego żadnego uzasadnienia w ciągłości dziejowej. Charakter regio­
nalny i narodowy dziełu sztuki nadają pewne określone cechy. Tymi
rodzimymi i swoistymi cechami sztuki ludowej są wszystkie te elemen­
ty, jakie wpłynęły na wytworzenie się odrębności regionalnych uwarun­
kowanych różnicami w stosunkach gospodarczo-społecznych, geograficz­
nych, zwyczajach uzależniających kształtowanie się upodobań artystycz­
nych (np. stroju, form ceramicznych, architektonicznych, melodycznych
itd.). Ich wyrażenie jest sprawą indywidualności twórczej artysty, która
zależy od jego postawy aktywnej, umiejętności operowania odpowiednimi
środkami i formami dla wyrażenia idei przewodzącej społeczeństwu °.
12S

129

13

Tego rodzaju podejście do sztuki miało doniosłe znaczenie, ponieważ
nie ograniczało całkowicie rozwoju tzw. tradycyjnej ludowej sztuki re­
gionalnej, chociaż znaczyło priorytet wyrażania przez nią idei „walki
o socjalizm i pokój" , która powinna być hasłem naczelnym w równej
mierze społeczeństwa, jak i twórcy. N o w e t r e ś c i powstające w spo­
łeczeństwie i dla jego potrzeb miały być wyrażone przy pomocy r o ­
d z i m y c h w a r t o ś c i , jakie również zawiera w sobie s z t u k a
l u d o w a . Dyrektywa ta została uznana za społeczną funkcję sztuki
ludowej. Powierzała twórcom ludowym do spełnienia szczególną rolę.
Wydobycie i wniesienie do kultury narodowej wszystkich elementów war­
tościowych, w tym szczególnie bliskości i zrozumiałości „wiązania się
1S1

128

129

1 S 0

131

Ibidem,
Ibidem,
iożdem,
Ibidem,

s.
s.
s.
s.

68, 69.
71, 72.
71, 72.
72.

S — Etnografia Polska, X X V I I / 2

�66

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A
132

z życiem ludu, z jego walką i pracą, z jego tęsknotami" . W nich bo­
wiem wypowiedział się c h a r a k t e r n a r o d o w y .
Koncepcja ta stała w wyraźnej opozycji do poglądów wyrażanych
m. in. przez niektórych etnografów, działaczy ludowych oraz członków
towarzystw popierania przemysłu i sztuki ludowej, stojących na stano­
wisku, że twórczość ludowa, aby pozostała ludową w sensie tradycyj­
nym, winna nie odstępować od wzorców dzieł stworzonych przez twór­
ców ludowych jeszcze pod koniec XIX i w niektórych wypadkach na
początku XX w., dostępnych zresztą jeszcze po zakończeniu wojny. Kry­
tykując to stanowisko S. Piotrowski zalicza je do kategorii konserwa­
tywnych i niebezpiecznych, hamujących rozwój twórczości, a twórcę
spychających na pozycję kopisty — naśladowcy. Koncepcja ta była rów­
nież opozycyjna w stosunku do poglądów wypowiadanych przez niektó­
rych publicystów oraz miejskie i wiejskie środowiska społeczne zafascy­
nowane rozwojem techniki, będące zdania, że sztuka ludowa w naszych
warunkach jest anachronizmem. W dobie mechanizacji oraz produkcji
taśmowej maszyny mogą wyprodukować więcej i lepiej.niż jakikolwiek
artysta rękodzielnik (np. garncarz czy tkaczka). S. Piotrowski uważał
ten pogląd za uproszczony, wykazujący zupełny brak znajomości zagad­
nienia i podobnie jak pierwsze stanowisko niezgodny z rzeczywi­
stością .
Nowe zadania postawione przed sztuką ludową nakreślały zakres
obowiązków twórców ludowych. Wywodzono je z przekonania, że zmiany
zachodzące w Polsce, przynoszące nowe życie człowieka wolnego, doko­
nają przeobrażeń w świadomości i ideologii polskiego chłopa we wszyst­
kich dziedzinach jego życia oraz poglądach na świat i ludzi. Współ­
istnieć z tymi wydarzeniami powinna twórczość artystyczna — stano­
wiąca przejaw świadomości klasowej — „która nie będzie już odbiciem
niedoli ludu, ale wyładowaniem woli twórczej, mistrzynią nowych form
życia" . Nasycona treścią ideową ma ona obrazować tężyznę i roz­
mach wydarzeń okresu budowy oraz odtwarzać pełnię wyrazu walki kla­
sowej . Twórcy ludowi mają przodować w realizacji tych idei. Ich
powołaniem jest kształtowanie nowych form twórczości ludowej, a ha­
słem pracy winien stać się triumf nowego życia. Innymi słowy podsta­
wowym obowiązkiem artystów ludowych było „zaostrzenie oręża ideo­
logicznego oddziaływania dostępnymi im, zrozumiałymi, coraz wyższymi
jakościowo środkami artystycznymi"
oraz związanie się z obecnym
133

134

13S

136

Ibidem, s. 70.
i Ibidem, s. 71, 72.
IM Е. F r a n k o w s k i ,
Zagadnienia metodologii badań
nad sztuką
ludową
(skrót referatu na I Ogólnopolską konferencję badań nad sztuką w 1950 r. w K r a ­
kowie), „Materiały do Studiów...", nr 5: 1951, s. 373.
Ibidem, s. 373.
P i o t r o w s к i, O twórczości...,
s. 69.
1 8 8

8 3

185

1 3 6

�67

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

życiem ludu, interesami kraju, hasłem kierującym ideami naszej partii —
budowy kultury socjalistycznej w treści a narodowej w formie .
Prawidłowa realizacja wytyczonych twórcom ludowym zadań wyma­
gała również inicjatywy państwa, które przez swoje specjalistyczne orga­
nizacje społeczno-polityczne, ośrodki naukowe, instytucje formalne itd.
miało poszukiwać twórców w masach ludowych, otaczać ich opieką ma­
terialną, szkolić ideologicznie, stwarzać warunki tworzenia, a ponadto
wykształcić w nich wysoką świadomość powołania, odpowiedzialności
społecznej oraz entuzjazmu twórczego. Dzięki spełnieniu tych warunków
działalność na polu sztuki ludowej będzie mogła być poddana planowej
organizacji i rozwojowi .
Próbę przystosowania sztuki warstwy chłopskiej do nowej koncepcji
społeczno-kulturalnej podjął etnograf K. Pietkiewicz . Sformułował on
interesujący, podbudowany materiałem faktograficznym i znajomością
stosunków wiejskich pogląd — który do-dnia dzisiejszego nie stracił na
aktualności — o tradycji służby społecznej sztuki ludowej. Uzasadniał,
że twórczość artystów ludowych była nieomal zawsze wyrazem wiej­
skiej grupy społecznej, służyła bowiem zaspokajaniu jej licznych po­
trzeb. Z tego względu nie stanowiła ona nigdy indywidualnego popisu
twórcy, ponieważ wyrastała w sposób naturalny z kultury swego śro­
dowiska. Tezę tę podbudowywał argumentem, iż większość przedmiotów
wytwarzanych przez wieś, które zaliczamy dziś do sztuki ludowej (np.
tkaniny, ceramika, meblarstwo, strój itp.), należała do gatunku utyli­
tarnych, spełniających określoną funkcję użytkową w tym środowisku.
Warunkowały je głównie potrzeby bytowe i podłoże gospodarcze, a wa­
lory estetyczne tych przedmiotów odpowiadały zarówno zapotrzebowa­
niu, jak i poczuciu estetycznemu nie wyłącznie jednostek, ale całego ze­
społu. Artysta ludowy był tylko jednym z członków tego zespołu, a jego
inność polegała na posiadaniu szczególnych predyspozycji twórczych,
podstawowych umiejętnościach warsztatowych i artystycznych. Nie wy­
starczyły one jednak do zdobycia sobie wiejskiego odbiorcy. Aby go
pozyskać, musiał on czerpać z tradycji, czyli wielkiej szkoły życia wła­
snej zbiorowości. Ponadto wszelkie jego pomysły artystyczne, niejedno­
krotnie zapożyczane z kultury innych grup etnicznych, ze sztuki akade­
mickiej czy będące wytworem własnej fantazji mogły mieć rację bytu
tylko w sytuacji aprobaty i przyjęcia przez własne środowisko. Każdy
oderwany popis artystyczny, niesprostający tym wymogom, skazany był
na niezauważenie, zaginięcie oraz odrzucenie przez skarbnicę tradycji.
137

138

ш

1 ! 7

Pod takim hasłem naród radziecki zbudował kulturę socjalistyczną i, kie­
rując się nim nadal, dąży do komunizmu.
F r a n k o w s k i , op. cit, s. 373, 374.
K . P i e t k i e w i c z , Społeczna
rola artysty ludowego, P S L , nr 1: 1952,
s. 68 n.
1 5 8

1 8 9

�08

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

69

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

Reguła ta dotyczyła wszystkich dziedzin kultury. Treść i forma dzieł tym większe, że przemawia ona bliskim jej językiem. Na pytanie, w ja­
sztuki wiązała się ze światopoglądem społeczności chłopskiej, z jej po-; ki sposób przy pomocy prymitywnych środków artystycznych twórca
jęciami i możliwościami artystycznymi. Dlatego też sztuki dla sztuki ludowy odpowiada na nowe zadania społeczne, można uzyskać dane
nigdy w środowisku chłopskim nie było, a każdy krok naprzód twórcy' i przekonać się naocznie wizytując różne wystawy i konkursy sztuki
ludowego był w mniejszym lub większym stopniu c z y n e m spo­ ludowej.
ł e c z n y m . Twórczość ludowa rozwijała się i wzbogacała zależnie od
Postulat budowy sztuki polskiej socjalistycznej w treści a narodowej
sytuacji społeczno-bytowej wsi, przyswajając sobie i przetwarzając m. in. w formie wiązał się ściśle z określeniem stosunku sztuki ludowej do
cenne wartości kultury ogólnej narodu . Przy tym nie zatracała swo­ sztuki narodowej.
ich cech istotnych, ale nabywała przez te cechy kultury narodowej. Co
Podejmując tę kwestię W. Sokorski wyszedł od rozważań na temat
więcej, twórczość ludowa wraz ze zdobyczami społecznymi warstwy, ludowego podłoża w dziedzictwie całej polskiej kultury narodowej.
chłopskiej zdobywała sobie miejsce w kulturze narodu. Sprzyjał temu; Przyjęty przez niego zakres sztuki ludowej, rozumianej jako „zespołowa
zjawisku fakt, że wyodrębniająca się kultura kapitalistyczna asymilo- twórczość ludu obtaczana i kształtowana ciągle na nowo z pokolenia na
wała coraz więcej cech kosmopolitycznych, a naród nasz po odzyskaniu pokolenie" , ujęty został w określeniu ludowość. Obejmuje on nim
utraconej niepodległości miał większe niż kiedykolwiek ambicje naro­ materialną działalność plastyczną mieszkańców wsi i miasteczek, samo­
dowe. Dorobek twórczości ludowej był więc źródłem inspiracji dla sztu­ rodną twórczość rzemieślników i klasy robotniczej oraz folklor wsi i du­
ki elitarnej, a szczególnie polskiego rzemiosła i przemysłu artystyczne-, żych miast (w tym szczególnie tradycję pieśni rewolucyjnej) . Z tak
go. K. Pietkiewicz wysuwa wniosek, że pozycję twórczości chłopskiej zakreślonej problematyki wyciąga wniosek, iż „w tym sensie sztuka lu­
w kulturze narodowej ugruntowały dwa traktowane łącznie czynniki: dowa, jako sztuka wiecznie żywa, jest istotnie podłożem, kształtem i kli­
ruchy postępowe wraz z siłą społeczną oraz zdobycze społeczne ludu matem sztuki narodowej" , jest twórczością żywą i wciąż przeobraża­
i stworzone w jego środowisku wartości artystyczne. Obecnie, jak doda­ jącą się. I wyłącznie w tym znaczeniu „można mówić o ludowych źród­
je, po obaleniu barier między miastem a wsią w momencie budowy jed-: &gt;łach sztuki narodowej" , ale w żadnym wypadku „nie wolno jej trak­
nolitej kultury socjalistycznej obserwujemy proces zbliżania się sztuki tować jako zastygłego wzorca regionalnych odnalezisk, zasuszonych
uczonej z twórczością ludową. w «zielnikach» etnografów" . Aby sztuka ludowa stała się narodową
Ludowi i jego artystom dostępne są wszystkie skarby kultury naro­ „nie wystarczy przenieść ją «in crudo» do obrazu artystycznego, nie wy­
dowej, a jego własna sztuka może rozwijać się bez przeszkód otoczona starczy ją zacytować i uplastycznić w tekście, nie wystarczy jej wkom­
opieką państwa. W takich warunkach nie jest ona zobligowana tradycyj­ ponować od strony formalnej z całkowitym zagubieniem jej własnej
nymi formami opowiadającymi, ale może odtwarzać wizje przyszłości acz swoistej treści i formy" . Konieczne jest przeżycie jej od począt­
i lepszego jutra, które buduje cały naród. Zjawisko to zaobserwowano ku w nowym obrazie artystycznym oraz traktowanie — podobnie jak
już w różnorodności podejmowanej tematyki (np. wycinanek, malarstwa,- tradycji narodowej — jako wielkiej inspiracji twórczej „jako zasadnicze
rzeźby). W praktyce jednak widzimy często wartość sztuki ludowej wiązanie architektoniki sztuki narodowej" . Ludowe „należy podnieść
w motywach i naiwności oraz innych jej walorach artystycznych nie do narodowego, żeby narodowe stało się dorobkiem całej ludzkiej cywi­
dostrzegając, że tkwią one jeszcze w postawie społecznej artysty ludo­ lizacji" . W. Sokorski uważał, że jest to „najsłuszniejsza droga czerpa­
wego i społecznej roli jego twórczości. Dotąd służyła ona wiernie swemu nia z ludowego podłoża" °, a równocześnie ostrzegał, że zarówno ze
środowisku, a obecnie na skutek naturalnego awansu społecznego, mimo
licznych trudności, pragnie służyć całemu narodowi . W przystosowa­
S o k o r s k i , Na nowym..., s. 154.
niu się twórcy ludowego do nowej roli — a mianowicie wzbogacania na­
Zgodnie z tym, co m ó w i ł M. Gorki, iż twórcami sztufii „byli garncarze,
szego życia narodowego oraz mobilizacji do budowy socjalistycznego ju­ kowale i złotnicy, tkaczki i tkacze, murarze, cieśle, drzeworytnicy, rusznikarze,
tra —• pomaga mu właśnie tradycja służby społecznej sztuki ludowej, malarze, krawcy i krawcowe i w ogóle rzemieślnicy — ludzie, których wyroby
wsparta kompetentną pomocą artysty plastyka i akceptacją szerokiego artystyczne zapełniają muzea i cieszą nasze oczy". Cyt. za ibidem, s. 154.
Ibidem, s. 154.
ogółu społeczeństwa. Oddziaływanie tej sztuki na warstwę chłopską jest
140

142

ш

144

145

146

147

148

149

15

W1

1 4 2

1 4 8

144

145

14e
1 1 0

Oczywiście w tym przypadku mamy do czynienia ze zjawiskiem pewnego
opóźnienia w stosunku do prądów w sztuce elitarnej, ale nie dotyczy to wszyst-.
kich dziedzin sztuki ludowej.
P i e t k i e w i c z , Społeczna...,
s. 69-71.

147

148

149

1 4 1

150

Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,
Ibidem,

s.
s.
s.
s.
s.
s.

154.
154.
154.
154.
154.
154.

�70

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

sztuki ludowej, a szczególnie folkloru wiejskiego „nie wolno nam uczy­
nić nowych «okopów Świętej Trójcy», swoistego formalizmu" .
Sztuka ludowa jest więc w tej koncepcji głównie skarbnicą wzorów
czy pomysłów, ale aby stała się narodową, należy jej poszczególne mo­
tywy i inspiracje twórczo uszlachetnić. Nietrudno dostrzec w niej od­
bicie poglądów kształtowanych przez romantyków i neoromantyków,
które praktycznie realizowali A. Mickiewicz, F. Chopin czy Ś. Wit­
kiewicz.
Na sztukę ludową jako praźródło polskiej kultury artystycznej, które
i obecnie nie straciło swojej wartości, a gdzie pierwiastek narodowy od­
grywał zawsze dominującą rolę, zwracał wówczas uwagę również etno­
graf E. Frankowski. Uważał on, że współczesna sztuka socjalistyczna
zwraca się do niej jak do nieprzebranego skarbca czerpiąc z niego go­
towe formy wyrosłe z tradycji ludowej. W naszej dobie tworzenia sztuki
jednolitej włączy się ona do ogólnego nurtu sztuki narodowej, zapew­
niając sobie dalsze możliwości rozwoju .
Na narodowy charakter sztuki polskiej według A. Jackowskiego
złożyły się obok cech ludowej twórczości również tradycje kulturalne
warstw wykształconych, w tym szczególnie twórczość takich wybitnych
jednostek, jak M. Reja, J. Kochanowskiego, S. Matejki, A. Grottgera
czy J. Chełmońskiego. Każdy z tych artystów zależny był w jakimś
stopniu od sztuki ludowej. Albo bezpośrednio z niej czerpał, albo inspi­
rował się polskim krajobrazem czy losami narodu. Sztuka narodowa
w społeczeństwie klasowym kształtowała się na bazie rodzimych pier­
wiastków naszej kultury ludowej. Wyrosła ona z ludu i związana jest
„z nim przez to wszystko, co w niej najlepsze" , ale równocześnie do­
minowały w niej treści kultury panującej. Sens kultury i sztuki naro­
dowej zmienia się całkowicie w warunkach społeczeństwa socjalistycz­
nego. „Narodowość sztuki naszej epoki należy rozumieć jako specyficz­
ną odrębność form ukształtowanych w procesie rozwoju naszego narodu
i służących do wyrażania nowych socjalistycznych treści. Ponieważ treści
te stają się wyrazem potrzeb całego społeczeństwa, można je nazwać
ludowymi, socjalistycznymi" . Inaczej mówiąc, postulat narodowej for­
my w naszej sztuce nie mógł być zrealizowany przez odwoływanie się
wyłącznie do przebogatego. skarbca sztuki ludowej . Równolegle po1S1

152

153

154

155

156

151

Ibidem, s. 154.
F r a n k o w s k i , op. cit., s. 372, 374.
J a c k o w s k i , op. cit.
Ibidem, s. 192.
Ibidem, s. 193.
Budując jednolitą kulturę bezklasową ze sztuki ludowej można dla tej
kultury czerpać tylko te wartości, które mogą w e j ś ć do kultury ogólnonarodowej".
P i w o c k i , Glos w dyskusji, „Materiały do Studiów...", nr 7-8: 1951, s. 367. War­
tości te określali już " Pokorski i S. Piotrowski.
1 5 2

1 5 3

154

155

1 5 6

x

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

71

winno mieć miejsce wiązanie jej „z postępowym i wielkim nurtem na­
szej spuścizny wykształconych pokoleń sztuki uczonej"
oraz przesyca­
nie treściami socjalistycznymi. Te ideowo zbieżne nurty spotykają się
i wzajemnie uzupełniają, kształtując sztukę socjalistyczną zapewniają
jej wyraźnie narodowy charakter.
Koncepcja jedności sztuki narodowej prezentowana w tym czasie
m. in. przez K. Piwockiego zakładała fałszywość wyodrębniania sztuki
ludowej z ogólnego nurtu sztuki narodowej , stymulując zmianę me­
todologicznego podejścia w badaniach tej dziedziny kultury . Próbo­
wano je znaleźć w stosowaniu tych samych kryteriów i pojęć badaw­
czych, jakie przyjęto używać przy pracach nad sztuką profesjonalną.
Sztukę ludową zaczęto badać w jej ewolucji historycznej oraz łączności
dziejowej z nurtem narodowym całej sztuki polskiej °, chociaż nie za­
rzucono całkowicie badania tego zjawiska od strony formalnej. Równo­
cześnie krytykowano popularne wśród historyków literatury i etnogra­
fów poszukiwania zapożyczeń. Uważano, że prowadziły one w rezultacie
na manowce jakiejś pseudowiedzy, w której gubiły się zasadnicze pro­
blemy twórczości ludu, jej podłoże psychologiczne oraz związki sztuki
i folkloru z życiem w s i .
Po 1950 r. również etnografia polska zaczęła przestawiać się na nowe
tory. Zwrócono uwagę na historyczny dorobek ludowej artystycznej
twórczości plastycznej i folkloru. Podjęto na szeroką skalę akcje opie­
kuńcze i wystawiennicze oraz badania nad wszystkimi dziedzinami sztuki
ludowej na obszarze całego kraju. W badaniach naukowych (prowadzo­
nych przez specjalistyczne instytucje formalne, m. in. PIS, katedry uni­
wersyteckie, muzea, Cepelię) twórczość ludową traktowano zgodnie z po­
stulatami metodologicznymi materializmu dialektycznego, usiłując ją
157

158

159

16

iei

1 5 7

P i o t r o w s k i , O twórczości...,
s. 70.
P i w o c k i , Glos..., s. 367.
Dotychczasowy sposób badania sztuki ludowej od strony czysto formalnej
nie budził wątpliwości co do jej istoty, a samo pojącie w y d a w a ł o się proste
i jasne. Trudności pojawiły się dopiero wówczas, gdy podjęto próby badań sztuki
ludowej metodą materializmu dialektycznego i historycznego. Usiłowano znaleźć
na to odpowiedź teoretyczną na obradach: I Ogólnopolskiej Konferencji w Spra­
wie Badań nad Sztuką w Krakowie 1950 г., gdzie szeroko dyskutowano referaty
programowe E . Frankowskiego i R. Reinfussa; następnie na Konferencji w Jadwisinie (1951 г.); I Ogólnopolskiej Konferencji Twórców Ludowych w Warszawie
(1953 г.), z której materiały opublikowano w nr 2: 1953, P S L oraz na I I Ogólno­
polskiej Konferencji Naukowej w Sprawie Badań nad Sztuką w Warszawie
(1955 г.).
1 5 8

1 5 8

1 6 0

P i w o c k i , Głos..., s. 367.
Por. A. J a c k o w s k i , O wartości
poznawczej folkloru, P S L , nr 1: 1953,
s. 24, 25. W tym samym czasie dla praktycznej realizacji niektórych przyjętych
zasad w ocenie roli i udziału kultury ludowej w życiu narodu p o w o ł y w a n e były
m. in. takie instytucje, jak Instytut Wzornictwa Przemysłowego i „Cepelia". Roz­
szerzono zakres prac artystycznych zespołów ludowych w powiązaniu z działal­
nością organizacji społeczno-politycznych.
1 6 1

�72

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

162

ująć w jej stawaniu się i rozwoju
Szukano związków między prze­
mianami sztuki ludowej a przeobrażeniami społecznymi wsi polskiej
XIX i XX w. Mocno podkreślano zaangażowanie społeczne widoczne
w sztuce ludowej. Wysuwano zbyt optymistyczne twierdzenie, że kul­
tura i sztuka ludowa — posiadające elementy narodowe — ukształto­
wały się jako antyteza kultury szlacheckiej, dworskiej — pozbawionej
elementów narodowych. Na tej podstawie w okresie budowy socjalizmu
w Polsce i jednolitej kultury narodowej bez podziału na klasy i warstwy
społeczne kierownicy polityczni widzieli w sztuce ludowej najbardziej
żywe oraz charakterystyczne dla narodu elementy, które w pierwszym
rzędzie należało włączyć do kultury narodowej. W związku z tym roz­
szerzano prace artystyczne zespołów ludowych w powiązaniu z działal­
nością organizacji społeczno-politycznych, otaczano opieką dalszy rozwój
sztuki ludowej. Twierdzono, że gruntowne procesy przemian, jakie do­
konywały się w kraju, powinny znaleźć odzwierciedlenie w sztuce,
a tym samym i w sztuce ludowej. 'Walka o socrealizm prowadzona od
lat 50-tych naszego wieku nie ominęła więc i sztuki ludowej. Dążenie
do odbicia w niej przemian epoki wiązało się w dużym stopniu z pod­
dawaniem i sugerowaniem tematów prac artystom i twórcom ludowym,
co nie zawsze miało pozytywny skutek. Często zdarzało się, że nie­
umiejętnie realizowali oni głoszone idee. Praktyczne oderwanie ich od
tradycji twórczej, charakteru regionalnego wykształconego wysiłkiem
pokoleń powodowało obniżenie jakości wykonywanych dzieł. Artyści lu­
dowi bowiem szybko dostosowali się do stawianych im w tym okresie
wymagań. Odpowiadając na zamówienie licznych opiekunów i protek­
torów zarzucali tematykę sakralną i w miejsce Madonn i Chrystusów
tworzyli prace nowe, obce ich środowisku i jego tradycji, m. in. postaci
traktorzystek, analfabetek pobierających naukę, uczestników konkur­
sów hodowlanych oraz przywódców partyjnych i wielkich ludzi naszego
kraju . Wtórował ich popisom niezmiennie entuzjastyczny chór publi­
cystyki, zawsze pełen aplauzu i uwielbienia; podtrzymywał w uczuciu
rzeczywistego awansu ich sztuki widok wszędzie obecnych elementów
zdobnictwa ludowego oraz swojska, rodzima muzyka i pieśń płynące
z głośników i radioodbiorników. Może najmniej podatne na nowe wpły­
wy okazały się te gałęzie wytwórczości artystycznej, które miały zdecy­
dowanie utylitarny charakter (np. ceramika czy tkactwo). Szczęśliwie
okres ten nie pozostawił długich, wyraźnych rys na całej sztuce ludo­
wej, a jej twórcy, zgodnie z chłopskim poczuciem realizmu, skorzystali
od początku z większej swobody twórczej, jaką niósł październik Г356 r.
Nie znaczy to oczywiście, że wszyscy oni zaczęli nagle tworzyć dzieła
163

162 p _
lic p
PSL.
or

o r

n

p_ artykuły zamieszczane w P S L .
p_ i wystawy i konkursy. sztuki, z których recenzje zamieszczała

n

c z n e

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

73

niezwykłe i zupełnie niezależne od sugestii innych, w tym szczególnie
Cepelii czy miejskiego odbiorcy, ale za to bardziej osadzone w tradycji
sztuki ludowej.
Znacznie trudniej przystosowywali się do nowej sytuacji artyści profesojnalni. Pierwsze lata po wojnie upłynęły im na próbach szukania
najwłaściwszej drogi służenia sprawie przyszłości oraz określenia wyraź­
nej deklaracji światopoglądowej.
„Cóż jednak, kiedy na deklaracjach to się kończyło. Sztuka — jeśli nie
szła po linii narodowego fudomańskiego lub przeszłościowego oportunizmu, pozo­
stawała dziedziną zamkniętą, rozwijającą się ze siebie i dla siebie, w z a k l ę t y m
kręgu eksperymentów formalnych. Żywo być może reagowała na różnorakie prze­
jawy narastającej rzeczywistości, nie była jednak zdolną przekazać tych reakcji
szerszemu środowisku, pozostawała społecznie zbędna i-obca" .
ш

Praktycznie obserwowaliśmy w tym czasie wzmożoną aktywizację,
a nawet hegemonię kierunków przedwojennych. Jak zauważano, zja­
wiska te były swoistym rezonansem społecznym jako niewspółmierne
z momentem historycznym, w którym wystąpiły. Krytyka podkreślała,
że „rozpoczynający się szybki awans kulturalny i społeczny mas ludo­
wych wymagał sztuki, która by była im bliska i zrozumiała. Sztuką ta­
ką mogła być tylko sztuka realistyczna, sztuką głęboko ideowa, o wy­
raźnej tendencji politycznej, o wyraźnym p a r t y j n y m
nastawie­
niu" . Uważano, że takiej sztuki kierunki formalistyczne dać nie mo­
gły, ale jedynie nowa metoda twórcza — socjalistycznego realizmu. Jej
wprowadzenie było możliwe dopiero w kilka lat po wojnie (na przeło­
mie 1949 i 1950 г.); kiedy artyści od jakiegoś czasu poddawani byli
oddziaływaniu wychowawczemu gospodarza kraju — klasy robotniczej
i jej partii oraz ideologii marksistowskiej i sztuki Związku Radzieckie­
go, z której problematyką i osiągnięciami artysta polski zaczął się do­
piero zaznajamiać . Siedząc jednak chociażby recenzje z wystaw ma­
larstwa tego okresu, obserwujemy niezadowolenie krytyków z poczynań
twórców profesjonalnych . Na przykład I I I Wystawę Malarstwa
z 1953 r.
165

166

167

. „znamionowała wyraźna regresja na odcinku zasadniczym — odcinku proble­
matyki ideowo-politycznej. Przeważała tematyka bardziej «naturalna»: pejzaż,,
portret, kompozycja rodzajowa, martwa natura. Tematy obrazujące g ł ó w n e etapy
drogi, którą naród nasz idzie do socjalizmu — manifest P K W N , unarodowienie
przemysłu, budowanie podstaw socjalistycznej gospodarki, dyskusja nad proble­
mem Konstytucji P R L i jej uchwalenie — potraktowano powierzchownie i zdaw1 6 4

M. P o r ę b s k i , Sztuka naszego czasu. Zbiór szkiców
i artykułów
krytycz­
nych z lat 1945-1955, Warszawa 1956, s. 25, 26.
Ibidem, s. 68.
Ibidem, s. 67.
Poza nielicznymi wyjątkami, jak np. wystawa pośmiertna prac Kowar­
skiego z 1949 г., gdzie pokazano jego „Górnika Pstrowskiego" i „Proletariatczyków".
165

166

1 6 7

�74

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

kowo. Zawiodła również inicjatywa społeczna jak i indywidualna. Brakło do­
statecznej pomocy ideologicznej i organizacyjnej [...] osobistego w y s i ł k u poszcze­
gólnych artystów '[...] czujności na przejaw oportunizmu i zniechęcenia spowodo­
wanego trudnościami realizacyjnymi, na wrogie w p ł y w y i oddziaływanie sączące
się z zewnątrz. Zapomnieliśmy, że żyjemy i tworzymy w walce" * .
1

8

W rezultacie wystawa walki nie pokazała ani w zakresie kompozycji,
ani w napięciu realizującym się w dużych płótnach (których też nie
było).
Recenzje prasowe oraz te zamieszczane w pismach specjalistycznych
potwierdzają trudności, jakie przeżywało malarstwo profesjonalne w przy­
stosowaniu się do wymagań sztuki realizmu socjalistycznego. Również
i dla innych działów uprawiających dziedziny sztuki o charakterze
przedstawiającym (grafika, plakat, rzeźba) nie jest to okres nieustają­
cych sukcesów. Nieporównanie lepiej ma się w tym czasie architektura
wyżywająca się w ogromnych fasadowych konstrukcjach, upstrzonych
rodzimymi elementami attyk i kolumn oraz rzemiosło artystyczne ba­
zujące na umiejętnościach i doświadczeniu zdobytym jeszcze przed laty.
Inne działy twórczości profesjonalnej przeżywają podobne problemy
techniczne, merytoryczne i ideologiczne. Generalnie mówiąc artyści aka­
demiccy zajęci są w latach 50-tych naszego stulecia rozwiązywaniem
praktycznym wytycznych realizmu socjalistycznego. Oczywiście mamy
tu na myśli tych twórców, którzy eksponują swoje prace publicznie, po­
nieważ wszelka działalność przeznaczona dla siebie jako nie mająca sze­
rokiego rezonansu społecznego nie interesuje nas na tym miejscu. Do­
piero po 1956 r. odzyskają oni możliwość swobodnego, indywidualnego
tworzenia zgodnego z natchnieniem, umiejętnościami i nowymi prądami
w sztuce światowej.
W tym samym czasie przed sztuką ludową, tworzoną przez klasy
pracujące, stało zadanie łatwiejsze. Sam fakt, że tworzył ją lud pracu­
jący, jest już jej swoistym atutem, nobilitacją i zapewnieniem godnego
miejsca w kulturze narodu. Wystarczy, że oczyści się ona z naleciałości
burżuazyjnych, klerykalnych i kułackich, twórczo uszlachetni w prze­
życiu artystycznym stymulowanym nowymi treściami, aby stała się na­
rodową i dalej socjalistyczną.
Zarysowana sytuacja doprowadzi po 1956 r. — mimo cały czas za­
chowanej deklaratywności w tym zakresie — do rozejścia się sztuki pro­
fesjonalnej ze sztuką ludową. Nie mamy też już więcej prób t e o r e ­
tycznego uzasadniania
stosunku sztuki ludowej do narodo­
wej, jak to miało miejsce poprzednio . Po prostu przyjmuje się za fakt
169

:na P o r ę b s k i , op. cit., s. 131, 132.
Pod koniec lat 50-tych zanika zainteresowanie problemami teoretycznymi
w zakresie sztuki ludowej. Proces kształtowania się nowych treści metodologicz­
nych następuje w toku konkretnego opracowania tematu, w podejmowaniu nowych
zagadnień, w zainteresowaniu dla sztuki chłopskiej widzianej na tle jego kultury,
1 5 9

�75

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

17

oczywisty, że sztuka ludowa jest częścią sztuki narodowej °, co wiąże
się z odrzuceniem rosyjskiej koncepcji ludowości i w zasadzie powrotu
do tradycyjnej dla nas nomenklatury. Twórcy profesjonalni, szczególnie
ci związani z Cepelią, oczywiście zajmują się też adaptacją wzorów
uznanych za ludowe, ale po 1956 r. obraz jednolitej sztuki narodowej
jest mało przejrzysty. Mimo deklaracji i propagandy sztuka ludowa nie
była utożsamiana i nie stała się sztuką narodową.
Praktyczne włączanie sztuki ludowej w ogólny nurt naszej kultury
i sztuki w pierwszym dziesięcioleciu istnienia Polski Ludowej przebie­
gało dwoma równoległymi drogami. Z jednej strony przez szerokie sto­
sowanie jej wytworów lub elementów do ozdabiania świetlic, lokali pu­
blicznych, szkół, mieszkań, oprawy dekoracyjnej
okolicznościowych
imprez i świąt narodowych, w ruchu amatorskim na wsi i w mieście
(tu szczególnie wykorzystywano folklor i strój ludowy) oraz używanie
jako wizytówki kultury polskiej poza granicami kraju spowodowano
jej popularność i uznanie w społeczeństwie. Równocześnie jej twórcy
szeroko reklamowani, podziwiani na wystawach i konkursach uzyski­
wali nowy status społeczny i rangę artysty . W tym sensie można
mówić, że sztuka ludowa stawała się dorobkiem ogólnonarodowym czy,"
stosując inną nomenklaturę, sztuką robotniczo-chłopską.
Z drugiej strony — zgodnie z ówczesnymi postulatami — służyła po­
dobnie jak przed laty za inspirację artystów profesjonalnych (szczegól­
nie plastyków zajmujących się tkaniną, grafiką książkową, modą dam­
ską). Ułatwiał to fakt istnienia tradycji nawiązywania do sztuki ludo­
wej w pewnych ośrodkach związanych z rzemiosłem artystycznym. Pra­
cowali jeszcze twórcy dawniej współpracujący z Warsztatami Krakow­
skimi czy Ładem. Żywa była _j£Ż pamięć walki o sztukę narodową to­
cząca się w dobie I I Rzeczypospolitej. Jednak brak sprecyzowania wy­
raźnie odbiorcy, przy równoczesnym rozszerzeniu kręgu „konsumentów"
sztuki ludowej, który pozostawał nadal raczej w sferze rozważań teore­
tycznych, utrudniał partycypację twórczości profesjonalnej w całym
społeczeństwie. Stąd też wywodzi się jej duża ostrożność w nawiązy­
waniu do sztuki ludowej, ugruntowana jednocześnie pamięcią o przesad­
nej częstokroć propagandzie sztuki chłopa i jej bezrefleksyjnego uwiel­
bienia prowadzących niegdyś do licznego, prymitywnego naśladownictwa
wzorów. Z tego względu próbami zasadniczymi i ważniejszymi z punktu
widzenia przyszłości, mającymi na celu włączenie sztuki ludowej w nurt
171

w dostrzeżeniu rodzącej się problematyki sztuki amatorskiej, zwłaszcza górniczej.
Punkt ciężkości przesuwa się z analiz formalnych rzeźby czy malarstwa na zdob­
nictwo, strój, meble, dalej sztukę amatorską i nieprofesjonalną.
Ale już malarstwa J . Cybisa za ludowe się nie uważa, a eksponaty ze
sztuki ludowej nie przebywają w Muzeum Narodowym.
Por. K . P i e t k i e w i c z , Udział twórców
ludowych w naradzie
szczeciń­
skiej, P S L , nr 2: 1952
1 7 0

1 7 1

�76

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

sztuki ogólnonarodowej, były prace niektórych profesorów w szkołach
artystycznych oraz kolektywów projektanckich w rzemiośle artystycz­
nym i w zakresie wzornictwa przemysłowego, którzy podjęli trud pod­
niesienia poziomu estetycznego przedmiotów codziennego użytku przez
powiązanie sztuki współczesnej z tradycyjną, m. in. na drodze adapto­
wania wzorów i technik właściwych sztuce ludowej. W ten sposób two­
rzyli oni polską sztukę współczesną. W tym znaczeniu i dzięki takim za­
biegom artystycznym możemy mówić, że sztuka ludowa stawała się
składową kultury i sztuki całego społeczeństwa. Proces ten trwa do dziś,
chociaż jego koonotacje i nasilenia są zmienne w czasie. Piszemy o tym
na innym miejscu.
III.

P O L S K A S Z T U K A L U D O W A W D O B I E WSPÓŁCZESNEJ
(OD KOŃCA 1956 R. DO O K . 1980 R.)

Zmiany, jakie zaszły w całokształcie naszego życia społeczno-kulturalnego po 1956 г., nie znaczyły odejścia od zasad budowy sztuki spo­
łeczeństwa socjalistycznego ani też rezygnacji w polityce kulturalnej
państwa z dziedziny sztuki jako formy powszechnego ideologicznego od­
działywania, wspierającej historyczną misję partii klasy robotniczej
w walce o powszechną przebudowę świata .
Społeczna i artystyczna funkcja sztuki sprowadzona do roli organi­
zatora wyobraźni narodu na drodze odzwierciedlania jego przeżyć, dą­
żeń, walk, zmagań społecznych i osobistych podkreślała znaczenie zja­
wisk artystycznych w życiu społeczeństwa. Z tego względu winna być
ona wyrazem świadomego działania i , co więcej, świadomego przekształ­
cania życia w nową rzeczywistość artystyczną. Sztuka bowiem prede­
stynowana jest do ujawniania stosunków ludzkich, ich najbliższych po­
wiązań z cenami życia, klęsk, zwycięstwa oraz odkrywania przez pryz­
mat tych powiązań zjawisk nowych, tłumaczących i odtwarzających
świat: „dopiero jedność tych spraw wypełnia w sztuce życie ludzkie
i życie społeczeństwa [...] w zjawisku przekształcania życia w nową for­
mę artystyczną, w swoistą jedność treści i formy powstaje możliwość
służenia sprawie przeżycia wielu milionów ludzi, a nawet całych na­
rodów" .
Te zadania ideologiczne całej sztuki polskiej zostały określone i upo­
wszechnione już wcześniej. Generalnie nie były one sprzeczne z trwa­
jącą przez dziesiątki lat w kręgu awangardy artystycznej i kulturalnej
tradycją „służebnej" wobec społeczeństwa roli sztuki . W początku lat
50-tych poświęcono im szczególną uwagę od strony teoretycznej i meto172

m

174

1 7 2

W. S o k o r s k i , Twórca
i społeczeństwo,
„Kultura", nr 4: 1963, s. 1.
Ibidem, s. 1.
J . S t a r z y ń s k i , Polska droga do samodzielności
w sztuce, Warszawa
1973, s. 100.
173

1 7 4

�77

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

dolagicznej. Po 1956 r. nie było już więc przesłanek do dalszego ich
szerokiego propagowania, czy też wytyczania ścisłych odgórnych wska­
zówek praktycznego działania . Idee sztuki socjalistycznej wrosły głę­
boko w świadomość społeczną i artystyczną. Ich różnorodność zarówno
w sięganiu po nowatorskie rozwiązania formalne, jak też i powrót do
niektórych dawnych tendencji np. XIX-wiecznej sztuki realistycznej,
kontynuacja pewnych tradycji sztuki narodowej były poszukiwaniem no­
wego związku z życiem, nowej użyteczności sztuk plastycznych. Zalążki
nowych kierunków, które niejednokrotnie obserwowaliśmy w poprzed­
nich dziesięcioleciach (szczególnie w 20-leciu międzywojennym), uzupeł­
niona nowymi treściami i formami znakomicie rozwinęły się właśnie
w tym czasie, składając się na współczesny obraz całej naszej sztuki
współczesnej. Rozważania teoretyczne i metodologiczne, analizy szcze­
gółowe skoncentrowały się głównie na wypełnianiu luk istniejących
w obrębie poszczególnych zagadnień w różnych gałęziach sztuki, w tym
i sztuki ludowej, oraz ustalaniu relacji między nimi a całą kultrą naro­
dową. Uważano, że sztuka polska uzyskawszy autonomię rozwoju (po
rewizji dotychczasowego dorobku i postaw artystycznych) stała się rze­
czywiście socjalistyczna. Nastąpiło to w „momencie, gdy przestała ona
pełnić funkcję propagandy na rzecz nowego ustroju [...], gdy odnalazła
się jako siła samodzielna, zdolna do wyboru swej roli. Wtedy okazało
się, że inne perspektywy rozwoju [...] dla niej nie istnieją" , a jej za­
daniem stało się zagospodarowanie zaaprobowanej już rzeczywistości,
ukazanie jej możliwości rozwojowych, czyli jej wewnętrznych sprzecz­
ności.
Refleksja nad całokształtem życia społecznego i kulturalnego na­
szego kraju, jaka miała miejsce po 1956 г., wprowadziła nowe spojrze­
nie na artystyczną twórczość ludową. Tradycyjna polaryzacja społe­
czeństwa polskiego, przy autentycznym szerokim wchodzeniu „ludu
w naród" po zakończeniu I I wojny światowej, sprawiła jednak, że pro­
ces ten okazał się bardziej złożony i długotrwały niż zakładano na po­
czątku. Liczna dawna warstwa chłopska, przyswajając sobie dobrodziej­
stwa współczesnej kultury ogólnonarodowej, zachowała nadal niektóre
cechy charakterystyczne swojej dotychczasowej kultury i sztuki, wy­
raźnie wyodrębniające ją od innych środowisk społecznych. Mechaniczne
stosowanie określenia 'lud' czy 'ludowe' w stosunku do całokształtu zja­
wisk kulturalnych w socjalistycznej Polsce okazało się więc przedwcze­
sne i nieadekwatne do rzeczywistości. Na polu kultury i sztuki zaczęto
173;

176

1 7 5

Z problemów
teoretycznych, jakie podejmowało środowisko
naukowe
w pierwszych latach powojennych, po 1956 r. powraca tylko kilkakrotnie głównie
kwestia definicji sztuki ludowej. Podejmowana jest ona m. in. przez T. Sewe­
ryna, K . Piwockiego, K . Pietkiewicza, R. Reinfussa, A. Jackowskiego.
K . W y k a , Rodowód
i aktualne dziedzictwo literatury polskiej
okresu
1918-1939, [w:] Droga przez półwiecze, Warszawa 1969, s. 196.
1 7 6

�78

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

zatem wracać do wyodrębniania zjawisk artystycznych i kulturalnych
dotyczących oraz zachodzących w obrębie wsi (i małych miast) i głów­
nie w stosunku do nich odnosić termin ludowe . Innymi słowy był to
swojego rodzaju powrót do ich tradycyjnego rozumienia .
Sztuka ludowa traktowana teraz ponownie jako gałąź twórczości na­
rodowej , swoisty wyraz życia warstwy chłopskiej, wciąż żywa mimo
zmian zachodzących w jej funkcjach społecznych, rozwijała się nadal
i rozwija do dziś na bazie własnej tradycji (chociaż pracuje głównie dla
miasta i zagranicy). A dzieła artystów ludowych w równej mierze jak
i współczesnych mistrzów stają się treścią kultury całej zbiorowości,
a nie osobistym doświadczeniem twórcy °.
Po 1956 r. w polityce kulturalnej państwa w sposobie podejścia do
sztuki ludowej nie obserwujemy istotnych zmian w tym sensie, że obok
opieki nad przejawami konkretnej twórczości materialnej i folkloru wsi
uważana jest ona nadal za „praźródło" kultury narodowej, ale nie
wszystkie zawarte w niej wartości godne są podnoszenia do rangi sztuki
narodowej. Należy przeprowadzać ich selekcję, wybiórczo przyswajać,
uszlachetniać, adaptować, propagować głównie te z nich, które wnoszą
istotny wkład dla kultury i sztuki całego społeczeństwa . Ale w prze­
ciwieństwie do okresu poprzedniego, gdzie przeważała teoria, instruktaż
i postulatywność w tym zakresie, lata następne są epoką d z i a ł a l n o ­
ś c i p r a k t y c z n e j na jej polu. Zadania praktyczne są realizowane
pod patronatem Ministerstwa Kultury i Sztuki przede wszystkim przez
Cepelię, powiatowe i wojewódzkie wydziały kultury, placówki muzealne
oraz szeroki społeczny r u c h r e g i o n a l n y . Przy tym uderza teraz
ich zakres i rozmach.
Nie będziemy zatrzymywać się dłużej na działalności muzeów, które
skrzętnie rejestrują, gromadzą, przechowują, dokumentują przejawy
artystycznej i materialnej twórczości zarówno wsi dawnej, jak i współ­
czesnej, ani też pracą instytucji naukowych gromadzących materiały
z tego zakresu czy też zajmujących się ich opracowywaniem w różnych
formach wydawniczych. Ograniczymy się do skrótowego scharakteryzo­
wania roli Cepelii i ruchu regionalnego na polu sztuki ludowej oraz ich
wpływu na kształtowanie się nowych funkcji społecznych sztuki ludo­
wej w naszym kraju. Dodać należy, że wprawdzie Cepelia rozpoczęła
swoją pracę już w 1949 г., to jednak dopiero po 1956 r. jej działania nam

178

179

18

181

1 7 7

Por. S. G r o c h o w i a k ,

Kłopoty

z tym

ludem,

„Kultura", nr 22:

1964,

s. 1, 5.
1 7 8

Który nie jest tylko tzw. etnograficznym punktem widzenia.
Por. Deklaracja
ideowo-programowa
i Statut Zjednoczonego
Stronnictwa
ludowego z listopada 1959 г., [w:] L a t o , S t a n k i e w i c z , op. cit, s. 435-436.
Por. W. S o k o r s k i , Geniusz r.arodu, „Kultura", nr 3: 1974, s. 1.
Czyli zgodnie z regułami tzw. ruchu folklorystycznego,
który
określił
J . B u r s z t a , Kultura ludowa — kultura narodowa. Szkice i rozprawy, Warszawa
1974, s. 310 n.
1 7 8

1 8 0

1 8 1

�79

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

brały charakteru stricte kulturalnego. Z tego względu poświęcamy jej
uwagę na tym miejscu, chociaż odwołamy się do przedstawienia wcze­
śniejszych zainteresowań i profilu tej placówki.
Sztuka ludowa oraz jej żywi twórcy wtajemniczeni w tajniki wiedzy
technicznej, podbudowanej rękodzielniczymi umiejętnościami, byli zja­
wiskiem reliktowym niemniej jednak typowym w wielu regionach kra­
ju po zakończeniu I I wojny światowej. Nie dziwi więc fakt, iż w pla­
nowaniu zadań gospodarczych i kulturalnych zajęto się sztuką ludową,
nie tylko od strony założeń teoretycznych, ale i praktycznych, sprowa­
dzających się do jej reaktywowania i sprawowania • odpowiedniej opie­
ki. Rzecz polegała na tym, aby w koncepcji kultury społeczeństwa bezklasowego określone zostało miejsce i rola dla ludowej twórczości arty­
stycznej w całokształcie życia kulturalnego i gospodarczego . Prze­
konanie to wynikało z przeświadczenia (jakim kierowali się już roman­
tycy i neoromantycy), że kultura ludowa zawiera w sobie trwałe i nie­
zniszczalne w formie i treści elementy kultury narodowej, które w dzie­
jach naszej kultury w różnych okresach wydatnie zasilały twórczość
artystyczną w rozmaitych jej dziedzinach. Te trwałe treści i wartości
po odpowiedniej selekcji i weryfikacji mogły twórczo zasilić również
kulturę nowego społeczeństwa. Jak uważa K. Pietkiewicz: „w długim
łańcuchu działań przeszłości, mających na względzie wykorzystanie arty­
stycznego dorobku kultury ludowej w kształtowaniu kultury narodo­
wej, można upatrywać narodzin swoistej polskiej koncepcji integracji
dwu nurtów kultury artystycznej, jaka miała być zrealizowana w Polsce
Ludowej" . Aby cel ten mógł być zrealizowany, należało m. in. stwo­
rzyć odpowiedni system ochrony uzdolnionych ludzi na wsi oraz nie
znane im przedtem s t a t u s i ' r a n g ą artysty. Ponadto ugruntować
w społeczeństwie pogląd na rolę, znaczenie i sens twórczości ludowej
jako czynników wzbogacających kulturę narodu,
182

183

„należało wreszcie stworzyć ramy organizacyjne i warunki materialne dla
działalności uzdolnionych jednostek czy całych grup regionalnych reprezentujących
ż y w y nurt tradycyjnej sztuki, zaproponować społeczeństwu wytwarzane przez
twórców ludowych dzieła, żeby mogły one służyć, spełniając odpowiednią funkcję
kulturową w nowym układzie stosunków s p o ł e c z n y c h " .
184

Pozytywna realizacja tych trudnych zadań mogła być spełniona tylko
w harmonijnym współdziałaniu czynników naukowych, kulturalnych
i gospodarczych.
Świadomość walorów sztuki ludowej — podnoszonych od dziesiąt­
ków lat — nie zaniknęła więc w społeczeństwie polskim wraz z zakoń­
czeniem I I wojny światowej. Nie zmalało też zainteresowanie artystyczną
1 8 2

Por. K . P i e t k i e w i c z , 30 lat Cepelii, [w:] Sztuka
Cepelii, katalog wystawy, Warszawa 1981, bez str.
Ibidem, bez str.
Ibidem, bez str.
J8S

184

i rękodzieło

ludowe

�80

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

twórczością ludową. Tuż po 1945 r. powstawały różne placówki o zróżni­
cowanym profilu pracy (m. in. wydziały kultury, spółdzielnie, towarzy­
stwa, instytuty) pragnące patronować sztuce ludowej, inicjujące akcje
wydawnicze, dyskusyjne i opiekuńcze. Rodziło się też wiele spółdzielni
rzemiosła artystycznego czy przemysłu ludowego tworzonych dzięki
inicjatywie indywidualnych ideowców, wznawiających niektóre przed­
wojenne prace w tym zakresie. Wynikały one z ich pobudek patriotycz­
nych, społeczno-gospodarczych i kulturalnych oraz upatrywania w sztu­
ce ludowej (wzorem lat poprzednich), najbardziej charakterystycznych
przejawów twórczości narodowej. Byli wśród nich ludzie różnych za­
wodów i proweniencji, często dawni działacze na polu popierania sztuki
ludowej, artyści plastycy skupieni niegdyś wokół polskiej szkoły rzemio­
sła artystycznego, etnografowie, historycy sztuki etc. Z biegiem lat za­
częły wyodrębniać się placówki specjalizujące się w zakresie sztuki lu­
dowej, jej ochrony i popularyzacji .
Wydarzeniem przełomowym było powstanie Cepelii, instytucji, która
objęła patronat nieomal nad całością prac z dziedziny sztuki ludowej.
Powołano ją w 1949 r. jako Centralę Przemysłu Ludowego i Artystycz­
nego (Cepelia), placówkę o charakterze spółdzielczo-państwowym. Po­
wierzono jej koordynację działalności gospodarczej na polu ludowej wy­
twórczości artystycznej zarówno w mieście, jak i na wsi, gdzie miała
spełniać zadania ekonomiczne i kulturalne (bez jakichkolwiek dotacji
państwowych). Wśród nich: organizować programową opiekę nad szeroko
pojętą wytwórczością artystyczną i sztuką ludową, podnosić poziom arty­
styczny różnych gałęzi rękodzieła, uzupełniać produkcję przemysłu klu­
czowego oraz upowszechniać produkcję artystyczną przez jej sprzedaż
we własnych sklepach . Przy tym wchłonęła ona liczne dotychczasowe
spółdzielnie (m. in. wraz z warszawskim Ładem) , przedsiębiorstwa
wytwórcze, warsztaty i sklepy zajmujące się artystyczną twórczością
ludową i rzemieślniczą wraz z jej rozpowszechnianiem.
Cepelia — zgodnie z panującą wówczas tendencją do centralizowania
wszelkich działań społecznych, gospodarczych i kulturalnych, a także
z ideą tworzenia nowej sztuki społeczeństwa socjalistycznego — posta­
wiona więc została przed próbą uporządkowania zagadnień produkcji
i obrotu towarowego przemysłu ludowego i artystycznego. Rozpoczy185

186

187

l s s

Por. szerzej P i e t k i e w i c z , Bilans..., s. 187-196; J . O r y n ż y n a , O sztukę
ludową, Warszawa 1965, s. 79 n.
Ш p _ piękno użyteczne.
Ćwierćwiecze
Cepelii, opr. zbiór, pod red. J . Orynżyny, Warszawa 1975, s. 8.
Która przeżywała w tym czasie znaczny kryzys, ponieważ zarzucano jej
schlebianie burżuazyjnym gustom. Przejęta przez Cepelię nastawiła się na wy­
twarzanie prostych mebli do małych mieszkań, drukowanych tkanin zasłonowych
i obiciowych, kilimów, głównie dla przeciętnego odbiorcy. Mimo późniejszego roz­
woju nigdy już nie odzyskała swojej przedwojennej rangi.
or

1 8 7

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

81

nająć swoją działalność była w sytuacji p r e k u r s o r a . Mogła jednak
korzystać z doświadczeń i inicjatyw podejmowanych już w końcu ubie­
głego stulecia i w okresie I I Rzeczypospolitej, m. in. z prac galicyj­
skiego Wydziału Krajowego, eksperymentów S. Witkiewicza, osiągnięć
Polskiej Sztuki Stosowanej, Warsztatów Krakowskich, Ładu i szerokich
doświadczeń Towarzystwa Popierania Przemysłu Ludowego . W prak­
tyce działania na polu kultury ludowej przyswoiła więc sobie wcześniej­
sze doświadczenia i cele, jakie im przyświecały, ale równocześnie do­
stosowywała je do wymogów współczesnego życia i kierunku polityki
kulturalnej oraz gospodarczej państwa. Inaczej mówiąc połączyła je z no­
wymi treściami ideologicznymi odnoszącymi się do sztuki socjalistycznej.
Cepelia została powołana do życia w chwili, gdy sztuka ludowa była
już w zaniku. Wieś zafascynowana sztuką miejską i produkcją fabryczną
odwróciła się od niej zdecydowanie. Wyjątki od tej reguły były nielicz­
ne. Jednak nieomal w całym kraju można było napotkać niewygasłe
jeszcze tradycje twórczości rękodzielniczej. Cepelia postawiła sobie więc
zadanie ożywienia różnych gałęzi sztuki ludowej i tradycyjnego ręko­
dzieła przez stworzenie na nie nowego zapotrzebowania na razie poza
wsią, która je odrzuciła. Od chwili jej powstania kwestią tą zajmowali
się działacze znani z okresu międzywojennego, którzy zastosowali spraw­
dzone metody popierania sztuki ludowej i rękodzieła. W nowych wa­
runkach gospodarczych i społecznych zmuszeni zostali jednak do ich roz­
winięcia. Dążyli zatem do reaktywowania i ożywiania ludowej twór­
czości artystycznej (ważnej z tego względu, że była to działalność ludu)
na bazie tradycji regionalnej przekazującej jej treści, techniki i wzory
wykonania za pomocą dawnych narzędzi i rodzimych surowców . Ich
uwaga została skupiona najpierw na takich dziedzinach sztuki ludowej,
jak tkactwo, hafciarstwo, wycinankarstwo, ceramika, czyli inaczej na
przedmiotach, jakie można było stosować do dekoracji wnętrz mieszkal­
nych. W tym celu utworzono specjalny Wydział Artystycznej Wytwór­
czości Ludowej (przemianowany później na Wydział Nadzoru Etnogra­
ficznego) oraz przyjęty powszechnie termin „sztuka ludowa" zastąpiono
określeniem „wytwórczość", uznając je za bardziej adekwatne do rze­
czywistości . Oddzielenie przez Cepelię wyraźnie sztuki ludowej od
rzemiosła i przemysłu artystycznego już w pierwszym okresie jej dzia­
łalności podyktowane było troską o niezgubienie istoty dziedzictwa twór­
czości ludowej. Praktycznie ożywiano sztukę ludową poprzez konkursy,
ш

189

190

1 8 8

Por. H . S c h r a m m ó w n a , O organizacji i ideologii Towarzystwa
Popie­
rania Przemyślu
ludowego w Wilnie, Wilno 1933, s. 27; t e j ż e, Uwagi o sztuce
ludowej, Wilno 1926, s. 6.
Por. Piękno użyteczne...,
s. 53.
W znaczeniu potocznym termin ten jednak nie przyjął się na większą skalę
i w dalszym ciągu stosowane jest powszechnie określenie sztuka ludowa.
1 8 3

1 5 0

6 — Etnografia Polska, X X V I I / 2

�82

MIROSŁAWA ĎŘOZD-PIASECKA

wystawy, skup, stosowanie zachęty materialnej dla twórców, zapewnia­
jąc zbyt ich wyrobów we własnych sklepach, ponadto wytwarzano różne:
przedmioty we własnych zakładach etc.
Oprócz prac na polu ożywiania i popularyzowania sztuki ludowej,
Cepelia od początku swego istnienia realizowała i inne prace związane
głównie z rzemiosłem artystycznym, które umykają uwagi współczesnego
obserwatora kojarzącego sobie jej działalność głównie z późniejszymi fe­
stynami, kiermaszami czy Cepeliadami. Powoływała nowe placówki, czę­
sto o charakterze prekursorskim, jak np. unikalne w skali światowej
Biuro Projektów Przemysłu Zabawkarskiego (1950 г.), Biuro Wydaw­
nictw Artystycznych i Ludowych (1951 г.), inaugurujące cykl wydawni­
czy teką Zabytki Krakowa i dzieł L. Wyczółkowskiego, czy Biuro Wy­
posażenia Wnętrz (1953 г.). Ta ostatnia pracownia prowadziła m. in. pro­
dukcję, dostawy i montaż urządzeń wnętrz dla MDM-owskich, a póź­
niej staromiejskich lokali sklepowych, kawiarni, restauracji; przyjmo­
wała zlecenia o charakterze dekoracyjnym, jak wykonanie metaloplastyki
architektonicznej, rekonstrukcje pomników, wnętrz użyteczności publicz­
nej; koordynowała produkcję różnych zakładów współpracujących z bu­
downiczymi PKiN. Ponadto wykonywała wnętrza reprezentacyjnych
gmachów (hoteli i innych, np. w Lublinie, Poznaniu, Katowicach), a je­
szcze później rekonstruowała meble, gobeliny i inne elementy wnętrz
do warszawskich pałaców (np. Wilanowa).
Zajmowanie się przez Cepelię różnymi zdawałoby się sferami kul­
tury artystycznej (jak np. sztuką ludową i rzemiosłem artystycznym
o typowo akademickiej — uczonej prowieniencji) nie było przypadkowe,
jeśli się weźmie pod uwagę fakt, że pierwsze lata jej działalności przy­
padały na okres intensywnej budowy kultury i sztuki jednolitego, bezklasowego społeczeństwa socjalistycznego, a zatem działania jej były
zgodne z ogólną tendencją w polityce kulturalnej kraju. Równocześnie
należy pamiętać, że od początku była ona placówką nietypową, łączącą
zadania kulturalne z gospodarczymi. Sprawy gospodarcze dominowały
w tym okresie nad kulturalnymi w wielu jej spółdzielniach. Pogoń za
rentownością w sytuacji rynku pozbawionego artykułów pierwszej po­
trzeby kierowała je na zaspokojenie popytu np. w dziedzinie zwykłych
tkanin typu watoliny czy obuwia, prowadziła nawet do wypaczeń w dzie­
dzinie sztuki ludowej. Produkcja ich ustępowała jednak wyrobom prze­
mysłu lekkiego, w miarę jak podnosił się jego poziom wzornictwa i ja­
kości. Zmusiło to Cepelię do zwrócenia większej uwagi na profil wy­
twórczości artystycznej. W miarę upływu czasu i zdobywania doświad­
czeń coraz dokładniej i precyzyjniej doskonaliła ona swój program i for­
my działania. Porzucała masową produkcję konfekcji, dzianiny, obuwia,
pozostawiając sobie tylko wyroby na bardzo wysokim poziomie arty-

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

83

stycznym. Skracała ich serie, przyspieszała rotację wzorów oraz doko­
nywała kolejnych reorganizacji .
Wszystkie zabiegi reorganizacyjne miały na celu troskę o właściwy
profil produkcji jak i sprzedaży. Chodziło jej bowiem przez cały czas
0 skoncentrowanie się na rękodziele i przemyśle artystycznym, a głów­
nie na sztuce ludowej. W dobie wcześniejszego hasła kultura ludowa
źródłem kultury narodowej, bardzo popularnego w pierwszych latach
powojennych, rodzime rękodzieło artystyczne ceniono wysoko jako naj­
bardziej oryginalny wyraz kultury narodowej. Myśl С. K. Norwida w do­
bie świata ujednoliconego technicznie nabierała nowej wagi jako sprze­
ciw wobec zautomatyzowanej kosmopolitycznej cywilizacji.
W ciągu swego istnienia Cepelia zmieniała nie tylko nazwy, ale za­
leżnie od rozwoju sytuacji gospodarczej i kulturalnej kraju zdobywała
większe doświadczenia, kształtowała ulepszone metody pracy. Powołała
własną wzorcownię, która oddała nieocenione usługi przy rekonstrukcji
zapomnianych wzorów i technik rękodzielniczych oraz Pracownię Ba­
dawczą (1968 г.), prowadzącą badania terenowe (współpracującą z mu­
zeami, PIS i etnografami różnych instytucji). Kreuje nowe wzornictwo
artystyczne, zakłada pracownie projektów i prototypów. Przeprowadza
konkursy regionalne, które są najbardziej wypróbowanymi sposobami
ożywiania i pobudzania twórczości ludowej oraz przypominania zapom­
nianych technik rękodzielniczych. Organizuje wystawy oraz pokazowe
ekspozycje w kraju i zagranicą, targi, jarmarki, festyny sztuki ludowej.
Cepelia miała wystawy zagraniczne w krajach wszystkich kontynen­
tów, w tym szczególnie dużo w krajach zachodnich, gdzie prezentowała
różne dziedziny swojej działalności od zabawek przez biżuterię po meble
1 tkaniny.
Skuteczną formą aktywizacji wytwórców są nagrody pieniężne fun­
dowane przez nią (często łącznie z Ministerstwem Kultury i Sztuki lub
prezydiami Rad Narodowych). W ramach opieki nad twórcami ludowymi
stara się o stworzenie im możliwości stałych zarobków przez populary­
zowanie ich dzieł. Utworzyła również specjalny Fundusz Rozwoju Twór­
czości Artystycznej i Ludowej. Przeznaczany jest on na ochronę i roz­
wój twórczości artystycznej i ludowej na drodze pomocy materialnej dla
twórców oraz propagandę, wystawy, konkursy. Polega ona na subsydiach
ш

1 9 1

Por. szerzej W i ę c k o w s k i , Słowo wstępne,
[w:] Piękno użyteczne...,
War­
szawa 1975, s. 4, 5. Dodać należy, że w 1974 r. zastąpiono w jej statucie słowo
„przemysł" wyrazem „rękodzieło", przemianowując równocześnie n a z w ę placówki,
a do jej zadań wprowadzono uściślenie, że tworzyć ma ona nowe i k u l t y w o w a ć
tradycyjne wartości kultury materialnej przez organizowanie i rozwijanie r ę k o ­
dzieła ludowego i artystycznego oraz przemysłu artystycznego i otaczać opieką
twórców tych gałęzi sztuki. Przypomniano równocześnie, że jej celem w c i ą ż w a ż ­
nym i aktualnym jest twórcze przetwarzanie tradycyjnych wartości artystycznych
i świadome nasycanie nimi współczesnej sztuki plastycznej.

�84

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

i pożyczkach na remonty pracowni i warsztatów oraz przyznawaniu sty­
pendiów, m. in. za osiągnięcia w tworzeniu dzieł unikatowych; rozwój
wzornictwa na podstawie tradycji regionalnych przez przekazywanie
umiejętności w zakresie tradycyjnych rękodzieł. Cepelia prowadzi szko­
lenie młodych adeptów przez samych twórców ludowych (a nie drogą
szkół i kursów), które daje nie kończące się przykłady rozwijania w ten
sposób umiejętności i ożywiania wytwórczości. W jej kręgu powstała
oryginalna inicjatywa tworzenia regionalnych izb twórczych mających
n ' celu propagandę twórczości ludowej we własnym środowisku, jak
również wśród turystów (np. w Tatarach w chacie C. Konopkówny,
w Istebnej u J. Kawuloka, w Złakowie Borowym w chacie J. Grzegory). Cepelia troszczy się też o surowce, bez których sztuka ludowa
traci na wartości, oraz nowe formy skupu i sprzedaży. Posiada własne
zespoły pieśni i tańca (np. „Pilsko", z Żywca, „Kamionka" z Łysej Gó­
ry), które częstokroć sięgają do repertuaru dawnej obrzędowości ludo­
wej, oraz własne wydawnictwa '.
W konsekwencji tych wszystkich działań Cepelia stała się n a j p oważniejszym
m e c e n a s e m rękodzieła i sztuki ludowej oraz
rzemiosła artystycznego na obszarze całego kraju. Rozwijała nie tylko
istniejące i żywe umiejętności tradycyjnej sztuki ludowej, ale reakty­
wowała dawne, zanikające (np. ożywiała ośrodki garncarskie, tkackie,
hafciarskie, wycinankarskie, kowalskie itd.), sięgając nawet do dawnej,
obrzędowości i zwyczajów ludowych. Przy tym instytucja ta jest bar^
dziej znana szerokiemu ogółowi jako zajmująca się zagadnieniem arty-f
stycznej wytwórczości ludowej, natomiast w mniejszym stopniu jestpowszechna znajomość jej prac w dziedzinie rękodzieła artystycznego;
oraz nowoczesnego przemysłu artystycznego. Przyczynę tego stanu rze4
czy należy upatrywać w tym, że w okresie jej szczytowego rozwojuf
w latach 70-tych wyszła ona na zewnątrz, a ściślej na ulicę ze swymf
drobnymi przedmiotami, właśnie głównie z zakresu sztuki ludowej i fol-f
kloru, oraz z ich ludowymi twórcami. W czasie licznych festynów, kier4
maszy, Cepeliad, jarmarków, dożynek itd., jakie odbywały się wówczas
we wszystkich regionach kraju, Cepelia dawała im pewnego rodzaje
ludową oprawę artystyczną w formie różnorodnej dekoracji (kwiatki^
girlandy, wycinanki), występów własnych zespołów regionalnych, рока*
zów mody stylizowanej na dawnych ubiorach chłopskich oraz prezent
tacji twórców ludowych przy ich warsztatach pracy. Z reguły więc cen-f
tralnym punktem tych imprez była wycinankarka wycinająca nożycami
swoje wzory na głównym placu, tkaczka przy warsztacie tkackim, garnij
carz lepiący na kole garnki. Nie było technicznej możliwości prezento
192

85

wania w ten sam sposób pracy stolarzy poznańskich czy henrykowskich
wykonujących artystyczne meble, plastyków zajmujących się tworze­
niem nowych wzorów w skórze, metalu, tkaninie itd. Ich prace dostępne
były tylko w salonach Cepelii, na specjalnych wystawach, mówiły o nich
też foldery i wydawnictwa, ale to już wymagało oddzielnego po nie
sięgnięcia, ponieważ nie rzucały się one w oczy bezpośrednio w trakcie
trwania imprezy folklorystycznej. Przeciętny odbiorca sztuki zaczął więc
kojarzyć działalność Cepelii głównie ze sferą sztuki ludowej, utożsamiać
ją z koszmarnym „ludomaństwem", którego z czasem miał szczerze do­
syć. Dodajmy, że również środki masowego przekazu poświęcały uwagę
Cepelii głównie od strony jej prac na polu sztuki ludowej, czym przy­
czyniły się w sposób znaczący do ugruntowania takiego poglądu.
Wyroby jej eksportowane za granicę, rozprowadzane przez własne
sklepy (np. w Nowym Yorku i Brukseli), spełniają funkcję nie tylko
propagandy polskiej sztuki ludowej i rękodzieła artystycznego, ale całej
kultury polskiej. Artystyczna wytwórczość Cepelii stała się synonimem
narodowej kultury plastycznej, dobrego smaku, wysokiego poziomu arty­
stycznego, swoistego stylu i charakteru, zarówno w kraju, jak i zagra­
nicą. I trzeba przyznać, że właśnie dzięki jej działalności nasza kultura
narodowa została w poważnym stopniu wzbogacona.
Obserwowana dziś szczególna moda i zapotrzebowanie na wyroby
Cepelii są przejawem tego, że dla wielu z nas są one wyrazem wyso­
kiego poziomu kultury i standardu życiowego. Szereg wytworów trady­
cyjnych, zatracając przydatność we własnym środowisku, odnalazło dzię­
ki walorom artystycznym nową funkcję społeczną rolę przedmiotów
ozdobnych. Poważne zasługi Cepelii, mającej rzeczywisty monopol na
organizowanie artystycznej wytwórczości ludowej i jej zbyt, tkwią wła­
śnie w popularyzacji zastosowania sztuki ludowej i rękodzieła do nasze­
go życia współczesnego . Nie bez znaczenia na wytworzenie się okre­
ślonej mody na Cepelię i popytu na jej ludową produkcję miał fakt, że
była to jedyna instytucja, która wychodziła zawsze na wprost istnieją­
cemu zaporzebowaniu społecznemu. W momencie, gdy wchodziła ona
na nasz rynek krajowy (głównie miejski), był on bardzo ubogi i prak­
tycznie pozbawiony innych drobnych przedmiotów mogących pełnić rolę
ozdoby wnętrz czy upominków. Równocześnie były to czasy zacierania
przeszłości i sztuki burżuazyjnej, którą co skrzętniejsi usuwali z mie­
szkań w obawie o posądzenie hołdowaniu dawnym drobnomieszczańskim gustom. Stąd też cepeliowskie wyroby z dziedziny sztuki ludowej,
praktyczne i dostępne dla przeciętnego nabywcy, przy tym szeroko re­
klamowane, a równocześnie nie obarczone etykietką „wstydliwych", sta­
ły się bezkonkurencyjne . Wraz z upływem lat, gdy coraz lepszy był
193

ш

1 0 2

Na produkcję Cepelii składają się różne przemysły, a w jej ramach orgaj
nizacyjnych pozostają m. in. takie spółdzielnie, jak dziewiarska „Poziom", metal
plastyczna „Orno" i „Rytosztuka", meblarska „Meble Artystyczne", działająci
w całym kraju.

i

las p _ piękno
użyteczne...
Do dziś utrzymują się opinie, że monopol Cepelii na sztukę i moda na
jej wyroby były w ó w c z a s zjawiskiem negatywnym, ponieważ skutecznie pozwalały
or

1 M

�86

MIROSŁAWA

DROZD-PIASECKA

przemysł lekki, a jego oferta rynkowa szersza, gdy rosła ilość ładnych,
przedmiotów importowanych, a jednocześnie wyraźnie wzrosła zamożność
społeczeństwa, które zaczęło zwracać oczy w kierunku antyków i buti-.
ków, Cepelia dostosowała się do tej nowej sytuacji. Zaczęła wytwarzać
dla odbiorcy krajowego przedmioty z zakresu sztuki ludowej i ręko­
dzieła artystycznego jakościowo lepsze, nowocześniejsze, mogące zaspo­
koić najwybredniejsze gusty w dziedzinie wystroju wnętrz czy też na­
dające się nadal na prezenty, upominki i pamiątki. Skoncentrowała rów­
nocześnie uwagę na odbiorcy zagranicznym, zazwyczaj pochodzenia pol­
skiego. Obok tego włączyła się aktywnie w ruch regionalny. W organi­
zowanie różnych festynów, obchodów itd., w których sztuka ludowa sta­
nowiła swego rodzaju sztukę dla sztuki. Właśnie działalność Cepelii na
tym polu naszym zdaniem przyniosła bardziej negatywne niż pozytywne
efekty w zakresie popularyzacji i ochrony sztuki ludowej.
Przedmioty o charakterze, sztuki i rękodzieła ludowego z jakimi sty­
kamy się w sklepach Cepelii, ich ilość i różnorodność wykazują oczy­
wiście niejednolitość . Sztuka ludowa, tzw. autentyczna, a ściślej zwią­
zana z .dawną tradycyjną sztuką regionalną, oraz dzieła indywidualnych
artystów ludowych (rzeźbiarzy, malarzy, tkaczek, wycinankarek, garn­
carzy) reprezentowana jest w nich już w znikomej ilości. Pozycję ilo­
ściowo największą stanowią natomiast adaptacje, ukształtowane stosow­
nie do potrzeb naszych czasów, biorące ze sztuki ludowej często kształt, '
kolorystykę, formę czy swój początek. Jest w nich też duża ilość wy­
robów przemysłu ludowego wytwarzanych w warsztatach zwartych, we­
dług wzorów ludowych lub przedmiotów zainspirowanych kształtem,,
zdobnictwem, motywami czy ogólnym charakterem zaczerpniętym z lu­
dowej kultury artystycznej. Wszystkie one jednak w mniejszym lub
większym stopniu bazują na ludowej tradycji artystycznej, posiadając
przez to charakter polski i różnią się zasadniczo od seryjnej produkcji*
fabrycznej nawet wówczas, gdy wytwarzane są w nowoczesnych war-i
sztatach.
Zarzut, że sztuka ludowa i przedmioty rękodzieła Cepelii są inne.
w charakterze, czasem w tworzywie i wykonaniu od tradycyjnych"
XIX-wiecznych wyrobów wsi, nie jest w pełni uzasadniony, przynaj­
mniej z dwóch powodów. Jednym z nich jest to, że ogólna polityka kul-¿
turalna kraju oraz wytyczne ideologiczne na tym polu dawały wyraźny?
priorytet wszelkiego rodzaju adaptacji i uszlachetnianiu sztuki ludowej
oraz tworzeniu rzeczy nowych. Podobnie postępowali już zresztą roman-:
tycy i neoromantycy ze S. Witkiewiczem na czele, a Cepelia właśnie
taki zakres zadań określiła wyraźnie w swoim statucie. Drugim powodem
195

1

:

na eliminowanie z naszego życia i otoczenia dorobku artystycznego rzemiosła oraz
sztuki nie chłopskiej.
Por. J . W a s y l k o w s k i , O bękarcie kultury, „Kultura", nr 12: 1963, s. 10.
1 8 5

�87

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

jest to, że przedmioty współczesne tworzą już nowi ludzie w odmien­
nych warunkach, ponadto do zupełnie innych celów i dla innego odbior­
cy. Naturalny bieg życia wyklucza wyłączne powielanie kultury prze­
szłości. Nie jest ono twórcze i nie ma racji bytu. Współczesność odwołu­
jąc się do przeszłości, nawet w najbardziej prawidłowy sposób, musi
tworzyć rzeczy nowe. Istota zagadnienia polega tu tylko na tym, aby
to nowe miało swój aktualny sens artystyczny i społeczny .
Równie uzasadniony wydaje się monopol Cepelii na opiekę nad sztu­
ką ludową i rękodziełem ludowym. We współczesnym życiu, skompliko­
waną pracą kulturalną i gospodarczą może prawidłowo kierować tylko
instytucja wyspecjalizowana, dysponująca odpowiednimi kadrami me­
rytorycznymi, aparatem organizacyjnym, różnego typu instrumentami
i —• co nie bez znaczenia — doświadczeniem. Ocalenie tego, co dziś
posiadamy w zakresie sztuki i rękodzieła ludowego, nie byłoby możliwe
bez takiej placówki, nawet przy najbardziej intensywnej i wydatnej
pomocy instytucji naukowych, muzealnych i aparatu Ministerstwa Kul­
tury i Sztuki. W dużej mierze udało się przecież ocalić i powiązać wiele
cennych elementów ludowej kultury artystycznej z przeszłości ze współ­
czesnością, niepomiernie wzbogacając naszą kulturę narodową i wła­
śnie w tym leży główna zasługa Cepelii .
Szeroki i różnorodny ruch kulturalny na odcinku sztuki ludowej
i folkloru w Polsce, a w tym wieloletnia działalność Cepelii, pozwalają
zresztą wysnuć wniosek, że elementy ludowej tradycji artystycznej,
wrastając coraz bardziej w naszą kulturę współczesną, wzbogacając ją
w sensie tworzenia i inspiracji twórczej, pozwalają na zachowanie pol­
skiej swoistości kulturalnej.
Konkludując, mimo pewnych błędów i niedociągnięć Cepelia wypra­
cowała odpowiednie metody działania, w rezultacie czego przyczyniła
się wybitnie do zachowania, rozwoju i upowszechnienia sztuki ludowej
i rękodzieła ludowego i odnalazła dla tego typu wytwórczości odpo­
wiednie miejsce w życiu współczesnym .
Obok Cepelii szczególną rolę w zakresie sztuki ludowej odegrał współ­
czesny kulturalny r u c h r e g i o n a l n y .
Decentralizacja w zarządzaniu placówkami kultury przeprowadzona
po 1956 r. niosąca za sobą usamodzielnienie się Rad Narodowych i in­
stytucji kulturalnych praktycznie znaczyła zwiększenie odpowiedzial­
ności za politykę kulturalną lokalnych, terenowych władz powiatowych
i wojewódzkich, które przejęły nieomal w całości inicjatywę w dziedzi­
nie prawidłowego kształtowania rozwoju socjalistycznej kultury w swo­
ich regionach. Fakt ten naszym zdaniem był jedną z głównych przyczyn
196

197

198

1 8 6

Por. P i e t k i e w i c z , 30 lat..., bez str.
Dowiodła tego wystawa zorganizowana w Muzeum Etnograficznym w 1981 r.
w Warszawie z okazji jubileuszu 30-lecia Cepelii.
Por. P i e t k i e w i c z , 30 lat..., bez str.
1 5 7

1 8 8

�88

MIROSŁAWA DROZD-PIĄSECKA

dyskusji o regionalizmie, jaka wywiązała się wówczas na łamach róż­
nych pism. Obejmowała ona szeroką problematykę kulturalną, ale w du­
żej mierze dotyczyła zagadnień wykorzystania sztuki ludowej i folkloru
w pracy kulturalnej, roli ludowego dziedzictwa artystycznego we współ­
czesnym kulturalnym ruchu regionalnym oraz form jego opieki i popu­
laryzacji.
Idea regionalizmu powszechnie znana i popularna od dziesiątków lat,,szczególnie popierana przez władze państwowe I I Rzeczypospoliteji roz­
budowana w tym czasie przez działaczy ruchu ludowego, a następnie
przystosowana przez nich dla potrzeb kulturalnych oraz społeczno-poli­
tycznych warstwy chłopskiej, poszukującej swego miejsca w kulturze
narodu, ożyła więc na nowo po I I wojnie światowej. Teraz jednak obser­
wujemy tendencję włączenia jej głównych założeń i celów w nurt ideo­
logiczny tworzenia współczesnej kultury społeczeństwa socjalistycznego
i paralelných do niego poczynań praktycznych.
Już w 1955 r. podjęta została w Olsztynie pierwsza w Polsce Ludo­
wej uchwała Rady Narodowej w sprawie upowszechniania kultury.
W punkcie drugim dekret ten stwierdza, że: za stan kultury w woj.J
olsztyńskim odpowiedzialni są przede wszystkim pracownicy aparatu
rad narodowych. Natomiast w punkcie szóstym czytamy:
„Prezydia rad narodowych winny udzielić szerokiego poparcia dla rozwijają­
cej się twórczości ludowej, jak i jej popularyzacji. Przede wszystkim należy w y - tworzyć szeroki ruch zbieraeia pieśni, strojów, legend i opowiadań. Aby cel ten
osiągnąć, trzeba uruchomić specjalne środki «ogłosić konkurs, otoczyć opieką twór-I
ców ludowych, spopularyzować ich, wyróżnić nagrodami i odznaczeniami p a ń s t w o ­
wymi, stworzyć im warunki dalszej pracy i b y t u » " " ' .
"
- ¿

Mimo jednak szeregu ustaw i rozporządzeń świadczących o trosce*
państwa o twórczość ludową i warunki pracy wiejskiego artysty, korzy-:
ści praktyczne im samym i społeczeństwu zapewnić mogła jedynie ich
realizacja 2°°.
Szczególnie żywa dyskusja nad miejscem regionalizmu w kulturze
naszego kraju oraz jego aktualną przydatnością społeczno-kulturalną toczyła się na początku lat 60-tych. Zainicjowali ją sami zwolennicy tego*
kierunku , różnymi licznymi wypowiedziami na łamach prasy, które;
stały się punktem wyjścia dla wymiany szerszych poglądów na ten t e ­
mat. Główne credo regionalistów sprowadzało się do znanych stwier-|
dzeń, że kultura poszczególnych grup etnicznych i etnograficznych za
wiera w sobie ogromne wartości, które składają się na skarbiec kulturyf
narodowej. Co więcej, jest on dzięki nim stale wzbogacany, a mógłby!
;

201

1 9 3

W. G ę b i k, Regionalizm jako czynnik
wspólnoty
narodowej,
„Zycii
i Myśl", nr 3-4: 1961, s. 89.
Ibidem, s. 90.
Materiały dyskusyjne z zakresu tego zagadnienia publikowane były m. iru|
w 3-4 nr: 1961, „Życia i Myśli".
200

8 0 1

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

być wzbogacany jeszcze bardziej, gdyby ruch regionalny pozyskał sobie
szersze zrozumienie i poparcie. Regionalizm jest bowiem tym czynni­
kiem wspólnoty narodowej, który odegrał olbrzymią rolę w zachowaniu
charakteru narodowego, szczególnie wśród grup poddawanych bezpo­
średnio długoletnim działaniom wynaradawiającym. Obok podkreślania
zasług ruchu regionalnego dla kultury polskiej następowały z reguły
stwierdzenia, że jest on nurtem wciąż żywym. Apologeci jego rekruto­
wali się jednak z dość wąskiego grona entuzjastów. Dlatego też w po­
wojennej Polsce stanęła otwarta kwestia zawierająca się w 3 podstawo­
wych pytaniach:- czy ruch regionalny jest problemem nadal istotnym
dla kultury całego narodu; czy istota zjawiska sprowadza się do senty­
mentu dla pozostałości dawnych, lat; czy w nowoczesnym świecie nie jest
on anachronizmem?
Próbą uporządkowania tych zagadnień w skali regionu były właśnie
ówczesne polemiki. Nie będziemy zajmować się całością dyskusji, lecz
skoncentrujemy uwagę jedynie na stanowiskach, które uwypuklały arty­
styczną twórczość ludową i folklor jako podstawowe składniki kultury
regionalnej .
Skupiając się głównie na kwestii folkloru w działalności regionalnej:
W. G ę b i k
wyrażał pogląd, że idea regionalizmu, bazując na kulturze
regionu, może spełniać swoje zadania w kształtowaniu nowego życia
pod warunkiem, że będzie przepojona ambicją podnoszenia twórczości
regionalnej do godności ogólnonarodowej czy nawet ogólnoludzkiej. Nie
ulega bowiem wątpliwości, że pielęgnowanie znajomości historii rodzi­
mego regionu, jego obyczajów, języka, folkloru i sztuki ludowej może
i dziś być siłą twórczą, zwłaszcza w działalności kulturalnej na ziemiach
zachodnich (Opolskie, Mazury, Warmia, Kaszuby, Ziemia Lubuska). Tym
bardziej że historia wykazała już, iż kultywowanie tych elementów kul­
tury regionalnej przyczyniło się w okresie braku własnej państwowości
do uratowania zarówno naszej zróżnicowanej kultury, jak i jedności na­
rodowej.
W. W n u k , który stał na stanowisku, że sens idei regionalistycznej
najpiękniej i najpełniej wyraził W. Orkan (w cytowanych już poprzednio
„wskazówkach" dla synów Podhala), proponował skorzystanie z doświad­
czeń podhalańskich i przeniesienia ich w znacznej mierze na teren innych
regionów polskich, a szczególnie tych, które reprezentują poważny, ale
niedostatecznie wykorzystany potencjał rodzimej kultury i sztuki. Po­
stulowany przez niego zakres prac regionalistycznych ujął lapidarnie
w sformułowaniu: „nie naginać teraźniejszości do przeszłości, lecz prze202

203

204

8 0 2

Por. też K . P i e t k i e w i c z , Rola i znaczenie artystycznej tradycji
wej we współczesnej
kulturze polskiej, P S L , nr 2: 1963, s. 68-71.
G ę b i k , op. cit., s. 75-79.
204 w.
W n u k , Dlaczego właśnie
Podhale, „Życie i Myśl", nr 3-4:
s. 112-116.

ludo­

2 0 8

1961,

�90

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

20S

szłość wykorzystywać dla teraźniejszości" . Nawet najżywotniejsze
wartości kultury regionalnej skazane są z biegiem lat na zaginięcie,
jeśli nie zostaną objęte troskliwą opieką państwa i społeczeństwa i nie
stworzy się im warunków zabezpieczających dalszy rozkwit. Dlatego
też — jego zdaniem — zadaniem podstawowym dla działaczy kultural­
nych poszczególnych regionów i licznych miłośników swojszczyzny pra­
gnących ukazać swój „zaścianek" jak najszerzej i najgodniej szerokiemu
światu jest propagowanie zrozumienia dla idei regionalistycznej i two­
rzenie dla niej zaplecza w postaci zorganizowanego ruchu społecznego,
wzorem podhalańskiego ruchu regionalnego.
Zabierając głos w dyskusji o regionalizmie A. Patia wychodził z za­
łożenia, że kulturę charakteryzuje ciągłość, właściwość trwania i rzu­
cania pomostów między epokami, urok wartości duchowego wysiłku.
Regionalizm polega więc nie na czym innym, jak na troskliwym kumu­
lowaniu wysiłku „dla zachowania wszystkiego co najbardziej trwałe
i cenne" . Jest nurtem żywym tworzenia, łączącym przeszłość z przy­
szłością, najcenniejszą wypowiedzią zbiorową grupy. Pustynią kulturową
jest region, w którym nie ujawniają się żadne tendencje tworzenia jego
indywidualnego wyrazu kulturowego. Ewidentnym dorobkiem idei re­
gionalizmu są istniejące dziś w kraju muzea regionalne, które nie tylko
utrwalają dziejowy dorobek kultur ludowych swoich regionów, ale i mo­
gą -wpływać na ich kontynuację. Kultury regionalne są „barwami na»szej ziemi", a stopień ich zróżnicowania i zindywidualizowania świadczy
o walorach kultury całej Polski. Świadomość wykrystalizowanej i" ory­
ginalnej kultury regionu przynosi jego mieszkańcom poczucie własnej
godności. A. Patia postuluje więc zagęszczenie kraju zindywidualizowa­
nymi ośrodkami kultury. Uważa, że „im te ośrodki staną się oryginalniejsze, mocniej wrośnięte w swoją glebę, tym wyższy będzie ogólny
poziom kultury narodu, dorodniejsza kultura, a o takie rzeczy warto
.się bić" .
Zdaniem L. Bądkowskiego regionalizm tradycyjny był skazany na
stopniowe obumieranie, jeśli nie ulegnie zasadniczym przemianom. Uwa­
żał bowiem, że postawa regionalistów wykazywała „zbyt dużo ckliwego
przywiązania do zabytkowych form, aby mogła okazać się twórczą i sku­
teczną w warunkach, które nie przypominają dawnych i bezpowrotnie
minionych" . Sprawa nie polega na tym, aby zrezygnować w ogóle
z zachowania i rozwijania elementów kultury regionalnej, ale kierując,
-się kryteriami praktycznymi należy skoncentrować uwagę i działania
206

207

ш

!0

= Ibidem, s. 116.
A. P a 11 a, Regionalizm — idea wiecznie żywotna,
„Życie i Myśl", nr 3-4:
1961, s. 106.
Ibidem, s. 108.
L . В ą d к o w s к i, Nie chodzi o rezerwat ale o konstruktywną
silę, „Życie
i Myśl", nr 3-4: 1961, s. 93.
2 0 6

207

2 0 8

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

91

głównie na tych, jakie są przydatne dla kształtowania umysłowości
i stylu życia współczesnego człowieka. Stopień utylitarnej przydatności
powinien decydować o ich zachowaniu lub współczesnym zastosowaniu
w życiu codziennym. W takim ujęciu sztuka ludowa np. powinna być
wykorzystywana użytkowo czy zdobniczo lub wyeksponowana w ekspo­
zycji muzealnej (łącznie ze skansenem), jak i widowiskowej. Co w n i ­
czym nie umniejszy jej walorów artystycznych. Z kolei taniec i strój
ludowy, „które zamknęły się w określonym kształcie, mogą być już
tylko dokumentem przeszłości" . Natomiast literatura ludowa zapewne
będzie nadal — tak jak i uprzednio — jednym ze źródeł inspiracji twór­
czej dzisiejszych pisarzy."Gwara, przy założeniu jej dalszej żywotności,
ustępować musi jednak miejsce językom literacko-urzędowym. Do no­
wych warunków i norm życia społecznego przystosowywać się będzie
stopniowo obyczaj etc. Zdaniem L. Bądkowskiego regionaliści tradycyjni są bezradni wobec procesu przemian, które obejmują wszystkie dzie­
dziny życia społecznego. Ich najgorętsze apele o zachowanie swojszczyz­
ny, mimo że niejednokrotnie budzić mogą sympatię, nie są w stanie za­
hamować następujących przemian w naturalnym rozwoju życia zbioro­
wego. „Wydaje się, że dwa przeciwstawne kierunki jednego procesu uzu­
pełniają się i bynajmniej nie ma między nimi antynomii. Osłabienie
ostrych różnic między narodami i państwami sprzyja integrowaniu się
świata" . Ale nie wynika z tego, że ideałem jest utracenie przez czło­
wieka poczucia konkretnej przynależności środowiskowo-etnicznej i te­
rytorialnej.
Pogląd L. Bądkowskiego jest próbą dostosowania tradycyjnego regio­
nalizmu do nowych warunków kultury socjalistycznej. Kładzie on na­
cisk na konieczność wyboru i adaptacji różnych elementów kultury re­
gionalnej, ale nie rezygnuje z zaznaczania ich odrębności. Sugestie po­
dobne wypowiadali już niektórzy działacze ruchu ludowego przed wojną
i po jej zakończeniu. Były one też wyrażane przez przywódców partyj­
nych państwa (np. W. Sokorskiego, S. Piotrowskiego). Pisaliśmy o tym
na innym miejscu. Nowym pomysłem L. Bądkowskiego jest wprowadze­
nie kryterium współczesnej utylitarnej przydatności w miejsce kryte­
rium klasowego.
Opinie zbliżone do stanowiska L. Bądkowskiego na temat współcze­
snego regionalizmu wyrażali K. Maj i H. Michalski. Uznając wartości
kultury tradycyjnej i doceniając znaczenie zainteresowań regionalnych
w dziedzinie przeszłości regionu, jego folkloru i sztuki ludowej, wska­
zywali równocześnie na konieczność wyjścia poza krąg tych wartości.
Przeszłość powinna być według nich wykorzystana dla teraźniejszości.
Dlatego też uważali, że należało zachowywać i rozwijać te elementy kulm

210

2

°» Ibidem,

!1

°

Ibidem,

s. 93.
s. 95.

�92

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

tury regionalnej, które są przydatne dla kształtowania umysłowości
i stylu życia współczesnego człowieka. Nowoczesny, postępowy regio­
nalizm, dążąc do integracji społecznej, winien nieść w sobie nowe treści
i formy. Główna kwestia jego unowocześnienia polega nie na czym
innym, jak na stworzeniu warunków włączających go w nurt wszyst­
kich problemów rozwojowych . Poglądy te zaważyły w sposób istotny
na praktycznej polityce kulturalnej, jaką prowadziły powiatowe i woje­
wódzkie wydziały kultury oraz podległe im placówki i organizacje spo­
łeczne.
W trwającej wówczas dyskusji zwrócono również uwagę na zjawisko
kształtowania się nowych regionów pod wpływem rozwoju inwestycji
przemysłowych powodujących rozpadanie się tradycyjnej ich geografii.
Rodzą się wówczas wartości nowe, a w wyniku tych przemian folklor
i sztuka ludowa stają się głównie wartościami muzealnymi, dawne bo­
wiem tradycje kulturalne odgrywają w nich minimalną rolę.
W podsumowaniu dyskusji podkreślano, że regionalizm jako do­
niosły czynnik wspólnoty kultury narodowej nadal może być zjawiskiem
twórczym dla przyszłości, w sposób podobny, ale nie identyczny, jak
był w przeszłości. Zasługi kulturalnego ruchu regionalnego do celów
ogólnonarodowych w przeszłości nie budzą żadnych wątpliwości, ich do­
niosłość historyczna jest oczywista. Szczególnie są one widoczne w roli,
jaką' odegrał dla zachowania polskości w dobie nacisku i zalewu obcego
żywiołu narodowego w czasie zaborów, pośrednim lub bezpośrednim
mobilizowaniu świadomości narodowej poszczególnych regionów do dą­
żeń wyzwoleńczych, ruchów niepodległościowych itd. Równocześnie jed­
nak należy zdawać sobie sprawę, że w okresie narodowej niewoli inna
była funkcja, metody i zasięg oddziaływania idei regionalistycznych, niż
winny być one w dobie narodowego rozwoju, ściślej — narodowego ze­
spolenia przy dziele budownictwa socjalistycznego.
Dyskusja wniosła twórczy akcent, wymagający dalszego wzmocnie­
nia, a mianowicie postulat uwspółcześnienia regionalizmu, który łączy
się nierozerwalnie nie tylko z obowiązkiem patrzenia w przeszłość, ale
i w przyszłość. W przeszłości ruchy regionalistyczne były głównie d ef e n s y w n e . Broniły przed zalewem obcych żywiołów narodowych,
umacniały bastiony polskości, ocalały zamierające folklory, konserwo­
wały, chroniły opiekuńczo wartości kultury ludowej poszczególnych re­
gionów kraju, były własnościami mniejszych wspólnot ludzkich, z któ­
rych składała się większa wspólnota narodowa. Ich rola defensywna by­
łaby w dzisiejszym świecie przestarzałym anachronizmem, niezgodnym
z wymogami nowych warunków bytu i perspektywami rozwojowymi
całego społeczeństwa. Teraźniejszość i przyszłość wymaga kulturalnego
211

212

8 1 1

2 1 2

Por. P i e t k i e w i c z , Rolo..., s. 68, 69.
Zawartej w nocie Redakcja, „Zycie i Myśl", nr 3-4: 1961, s. 117-119.

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

93

ruchu o f e n s y w n e g o . Wymóg ten obowiązuje i wszelkie regiona­
lizmy. Ich zadaniem na dziś i jutro jest nie tylko obrona pięknych za­
bytków mowy, tańca, stroju i innych świadectw bogatej i bujnej prze­
szłości kultury ludowej, ale także ataku na przeżytki zaściankowych
nawyków kulturalnych. Inaczej mówiąc „nie tylko konserwacja tego, co
cenne, ale i asymilacja tego, co cenne" . Uwspółcześnienie regionalizmu
polega więc nie na czym innym, jak na usprawnieniu go i przystosowa­
niu do współpracy ze wszystkimi aktywnymi twórczo procesami roz­
wojowymi w państwie socjalistycznym. Regionalizm dziś nie jest punk­
tem docelowym, ale wyjściowym do pracy twórczej wspólnie podejmo­
wanej w różnych regionach naszego kraju.
Tak pojmowany aktywny ruch regionalistyczny — zgodny z kie­
runkiem polityki kulturalnej państwa — w praktyce oznaczał wytyczenie
roli ofensywnej również sztuce ludowej i folklorowi wiejskiemu. Nie
oznaczał on jakiejś zupełnie nowej linii polityki kulturalnej kraju, lecz
swojego rodzaju kontynuację stanowiska ukształtowanego w latach
poprzednich, określanego wówczas mianem oręża ideologicznego sztuki
w walce o budowę nowej socjalistycznej rzeczywistości. W idei współ­
czesnego regionalizmu zakreślone zostały obszary praktycznej działal­
ności na tym polu.
Zarówno bogate tradycje tego ruchu, jak i inne jeszcze czynniki
warunkowane realiami życia codziennego sprawiły, że właśnie sztuka
ludowa i folklor stały się głównymi zjawiskami, na których skoncentro­
wali swoją uwagę animatorzy życia kulturalnego w poszczególnych po­
wiatach i województwach. Lokalne wydziały kultury, placówki kultu­
ralne i organizacje społeczno-kulturalne wspomagane personalną inicja­
tywą terenowych władz i wydatną pomocą Cepelii podjęły na szeroką
skalę akcję opieki, rozwoju i popularyzacji sztuki ludowej oraz folkloru,
zarówno w kraju jak i poza nim, która wzbudzała tyleż emocji, co
i uwag krytycznych.
Formy upowszechniania artystycznych treści sztuki ludowej i fol­
kloru były bardzo różnorodne, poczynając od tych, jakie propagowały
środki masowego przekazu, poświęcając uwagę twórcom ludowym i 'ze­
społom artystycznym do wszelkiego rodzaju imprez dla każdego do­
stępnych, jak np. targi, kiermasze, jarmarki, festiwale (m. in. w War­
szawie, Płocku, Krakowie, Zakopanem, Żywcu, Kazimierzu nad Wisłą),
lub nawet wydawnictw naukowych i popularnych, folderów, reklam han­
dlowych eksponujących elementy zdobnicze sztuki ludowej. W rezulta­
cie przyczyniały się one do wzrostu zainteresowania szerokich kręgów
społeczeństwa (szczególnie miejskich) ludową kulturą artystyczną. Wzra­
stało ono z roku na rok, chociaż z nierównym nasileniem w zależności
od jej różnych działów. Wyjątkową popularnością cieszyły się sztuki
213

Ibidem,

s.

118.

�94

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

plastyczne z rzeźbą w drewnie na czele, artystyczne rzemiosło i ręko­
dzieło ludowe, zdobnictwo, wreszcie wszelkiego rodzaju treści folklory­
styczne (muzyczno-wokalne, choreograficzne, literackie) .
Docenianie przez państwo i społeczeństwo sztuki ludowej i folkloru
równocześnie aktywizowało społeczność wiejską, sprzyjało emocjonal­
nemu angażowaniu się w sprawy regionu i czynnej działalności kultu­
ralnej. Niemały wpływ na ten proces miały liczne fakty wyjazdów za­
granicznych twórców ludowych i regionalnych zespołów (np. pieśni
i tańca oraz kapel).
Jednak wraz ze wzrostem ilości imprez poświęconych sztuce ludo­
wej i folklorowi jakość i poziom prezentowanej na nich sztuki ulegała
często zasadniczemu obniżeniu. Dostosowywała się ona coraz bardziej
do wymogów komercyjnych i propagandowych kosztem autentyzmu
i rzeczywistych wartości w niej zawartych. Dotyczyło to w równej mie­
rze sztuki prezentowanej w kraju, jak i poza jego granicami.
Regionalna polityka kulturalna ukierunkowana na popieranie i eks­
ponowanie dorobku sztuki ludowej i folkloru sprawiła, że szczególnie
od początku lat 70-tych naszego stulecia przez cały kraj przeszła istna
fala jarmarków, festiwali, pokazów, występów różnego rodzaju ludo­
wych zespołów, kiermaszy oraz wystaw sztuki ludowej. Odbywały się
one często pod hasłem dni czy tygodni kultury danego regionu. Organi­
zatorami ich były głównie powiatowe i wojewódzkie wydziały kultury
wraz z Cepelią i organizacjami społecznymi. Liczne notatki prasowe,
radio i telewizja donosiły o nich bez przerwy. Częstokroć się zdarzało,
że odbywały się one równocześnie w kilku regionach, co dawało staty­
stycznie na Polskę parę takich imprez dziennie. Niezależnie od tego
twórcy ludowi i , zespoły artystyczne wysyłane były za granicę, aby tam
propagować polską kulturę.
Omawiane przez nas zjawisko osiąga apogeum w połowie lat 70-tych.
Reorganizacja mapy administracyjnej Polski w 1975 r. i powołanie
49 województw wyzwoliły w wielu świeżo powołanych strukturach roz­
ległe ambicje również w sferze kultury. Nowe województwa — często
z racji charakteru swojej gospodarki ograniczone w możliwościach eks­
ponowania osiągnięć przemysłowych — ich władze i społecznicy rozbu­
dzeni tym awansem aktywnie włączyli się do akcji udokumentowania
postępu, jaki miał być efektem tego zabiegu. Obserwujemy więc w nich
dążność wszystkich działaczy politycznych i społecznych do pozostawie­
nia konkretnego materialnego dowodu własnej aktywności. Ewidentnym
przykładem awansu regionu było wybudowanie w nim np. nowej fa­
bryki, wznoszenie betonowych gmachów urzędowych czy restauracji.
Ponieważ jednak budżet inwestycyjny nie zawsze zezwalał na wysta214

2 1 4

Por. szerzej K . Z a w i s t o w i c z - A d a m s k a , Polska sztuka ludowa. Stan
wiedzy — Prace badawcze — Opieka i upowszechnianie,
ńdzkie Studia Etno­
graficzne", t. 18: 1976.

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

95

wianie tego typu pomników postępu, proza życia podyktowała wielu
województwom jego substytut w postaci odpowiednich wystrojów wnętrz
gmachów administracyjnych i użyteczności publicznej i cyklicznie po­
wtarzanych imprez kulturalnych.
Działacze regionalni poszukując wzorca podkreślającego samodziel­
ność i odmienność ich regionów zwrócili uwagę oczywiście głównie na
lokalną sztukę ludową i folklor. Odtąd stała się ona główną w i z y ­
t ó w k ą regionów rolniczych oraz o p r a w ą dla tych z przeszłością
przemysłową, które mogły się pochwalić również osiągnięciami w innych
gałęziach gospodarki kraju. Cepelia, swoisty monopolista w dziedzinie
sztuki ludowej, obsługująca cały kraj, została dosłownie zasypana zamó­
wieniami płynącymi z nowych województw na wykonanie konkretnych
przedmiotów zgodnych z ich charakterem regionalnym do wystrojów
budynków użyteczności publicznej, domów kultury etc. (m. in. mebli,
gobelinów, zasłon). Każde nowe województwo chciało mieć bowiem na­
oczną dokumentację swojej „rodzimej" — regionalnej kultury. Równo­
cześnie wymagano od niej ścisłej współpracy z wojewódzkimi wydzia­
łami kultury, muzeami regionalnymi, związkami zawodowymi, kółkami
rolniczymi itp. w dziedzinie obsługi cyklicznych imprez kulturalnych
odbywających się w danym regionie. Były to z reguły festyny, jar­
marki i kiermasze sztuki ludowej. Animatorzy życia kulturalnego re­
gionów nie podejmowali bowiem z reguły niepewnych eksperymentów
z proponowaniem innych form, np. sztuki współczesnej. Hasło folkloru
i sztuki ludowej wystarczająco aktywizowało całe środowisko, aby mieli
się oni uciekać do sięgania po inne formy i wzorce sztuki współczesnej,
mogące być źle lub niewłaściwie odczytane w środowisku i poza n i m .
Chętnie więc tworzono nowe zespoły, ale głównie folklorystyczne. W re­
zultacie ten neo super regionalizm musiał mieć wpływ na jakość sztuki
ludowej i jej poziom zarówno w odniesieniu do poszczególnych regionów
czy województw, jak i skali całego kraju.
Organizując dni kultury danego regionu zwoływano „pospolite ru­
szenie" aktywistów, którzy opracowując programy imprez dbali o to,
aby na estradach przytupywały zespoły pieśni i tańca, twórcy ludowi
prezentowali na rynku swoje warsztaty i dorobek artystyczny, w mu­
zeach otwierano okolicznościowe wystawy, wernisaże artystów ludo­
wych, ustawiano plakaty i dekoracje, na których adaptowano motywy
ludowe dla potrzeb współczesnej propagandy, dekorowano elementami
sztuki ludowej dzielnice miasta i znaczniejsze budynki użyteczności pu­
blicznej. Często festyny wzbogacano kioskami z regionalnymi wyrobami
sztuki ludowej lub serwującymi lokalne potrawy, dawano pokaz ognii
sztucznych, koncerty rozrywkowe w wykonaniu znanych artystów estra­
dowych, przeprowadzano przez miasto barwne korowody widowisk
215

2 1 5

Por. np. S. H a d y n a ,

Refleksje

z jarmarku,

„Kultura", nr 3: 1974,

s. 4.

�96

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

obrzędowych itd. Wszystko zgodnie z hasłem: byle barwnie, byle dużo
i oby się o tym jak najwięcej dobrego mówiło i pisało nie tylko w pra­
sie regionalnej, ale i w całym kraju . Kres tej działalności położy do­
piero kryzys lat 80-tych.
Zadaniem naszym nie jest udzielenie odpowiedzi na pytanie, czym
była sztuka ludowa we własnym środowisku wiejskim, czy też jaka była
jej społeczna w nim funkcja. Wyjaśniliśmy już na innym miejscu, że
zagadnienie to uważamy za odrębny problem, który postaramy się
naświetlić w oddzielnym opracowaniu. Jednak mówiąc o sztuce ludowej,
jej roli w ideologii społecznej, praktyce działania kulturalnego, pracy
Cepelii czy terenowych władz regionalnych zobligowani jesteśmy do
zasygnalizowania kilku tendencji, jakie zarysowały się w obrębie tego
zjawiska.
Zjawisko, które my przyjęliśmy nazywać sztuką ludową, w środo­
wisku wiejskim uważane było do niedawna za rzemiosło, a twórcy lu­
dowi uchodzili w nim za rzemieślników . Dotyczyło to zarówno arty­
stów zajmujących się malarstwem czy rzeźbą, jak i tych wykonujących
meble, tkaniny czy gliniane garnki. Zasięg takiego pojmowania sztuki
ludowej przez ludność wiejską był powszechny. Nawet na Podhalu, gdzie
„wszyscy robili wszystko własnymi rękami, nie traktowali tych rzeczy
jako dzieł sztuki [...], lecz przedmioty użytkowe, wyrabiane dla własnej
potrzeby" . A były wśród tych przedmiotów meble, haftowane ubra­
nia, drobne sprzęty domowego użytku, rzeźby, malowane skrzynie,
a nawet ceramika i chaty góralskie.
Niedocenianie własnej sztuki przez środowisko chłopskie było sygna­
lizowane już od dziesiątków lat, budząc żywe reakcje i dyskusje, cho­
ciażby w gronie działaczy ludowych w dobie I I Rzeczypospolitej. Spo­
wodowane było ono obok sygnalizowanego wyżej nieprzyjęcia się ter­
minu 'sztuka' dla artystycznej twórczości wsi wśród jej mieszkańców,
powstałego poza nią w kręgach inteligencko artystycznych, stosujących
paralelné porównania sztuki elitarnej i sztuki ludowej oraz pogonią
chłopów w swoim czasie za mitem kosmopolitycznej sztuki drobnomieszczańskiej, która po zakończeniu I I wojny światowej utrzymywała się
nadal . Niektóre gałęzie sztuki ludowej przeniknęły do miast zmie­
niając tym samym krąg odbiorców, ale na wsi ma ona coraz mniejsze
zastosowanie (albo nawet żadnego). „Chłop woli swą sztukę sprzedawać
miastu, a brać z miasta namiastkę kulturalną" — mówi K. Pietkie216

217

218

219

s i e

Por. Korzenie kultury, rozmowa T . Torańskiej z A. Kuligiem, „Kultura",
nr 49: 1979, s. 1.
K . P i w о с к i, Sztuka i tradycja, „Miesięcznik Literacki", nr 1/5: 1967,
s. 55.
Kolory na szkle, „Polityka", nr 43: 1979, s. 9. Wypowiedź podhalańskiej
malarki ludowej.
K . P i e t k i e w i c z , Z aktualnych zagadnień
współczesnej
twórczości
ludo­
wej, „Materiały do Studiów...", nr 3: 1955, s. 438.
2 1 7

E13

2 1 5

�.
ł

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

97

220

wicz . Wtóruje mu J. Orynżyna stwierdzając, że „dziś dobrą sztukę
ludową dostarcza się przeważnie na wystawy i konkursy lub na zamó­
wienie do miasta" , dodając, że własne środowisko nią pogardza. Tego
samego zdania są twórcy, ludowi, którzy podkreślają, że kiedyś malarz
czy rzeźbiarz ludowy tworzył głównie dla potrzeb wsi, dzisiaj przede
wszystkim dla miejskich amatorów sztuki ludowej.
Zjawisko przesuwania zakresu zastosowania i oddziaływania twór­
czości ludowej ze środowiska wiejskiego na miejskie trwa do dnia dzi­
siejszego. Oznacza ono pełnienie przez sztukę ludową nowej funkcji spo­
łecznej w środowisku odmiennym od tego, które niegdyś powołało ją
do życia. Ale za to w środowisku, które przyjęło ją, uznało jej walory
artystyczne, podniosło do godności sztuki, a twórców jej obdarzyło za­
szczytnym mianem artystów (nie skąpiąc przy tym podziwu, zaszczy­
tów i co niemniej ważne pieniędzy).
Sygnalizowany przez nas proces nie oznacza oczywiście, że wieś wy­
zbyła się całkowicie swojej sztuki. Utrzymują się tu nadal wytwory nie
mające odpowiedników w kulturze miejskiej, a które zachowały swe
miejsce w nowym modelu wiejskiego życia (np. niektóre wyroby garn­
carskie czy kowalskie) oraz te, które uzyskały nowe funkcje (np. tka­
niny dekoracyjne, maty słomiane, szmaciaki) . Powstają równocześnie
formy nowe (np. makatki, oleodruki, szklane kule, lalki i poduszki zdo­
biące tapczany, zdobione żelazne bramy itd.), które jeśli nawet nie są
tworzone w samym środowisku wiejskim to jednak z przeznaczeniem dla
odbiorcy wiejskiego. Nie bez znaczenia dla utrzymania się jeszcze na
wsi sztuki ludowej jest działalność propagandowa państwa, uświada­
miająca wartości artystyczne i kulturotwórcze sztuki regionalnej przez
środki masowego przekazu, pokazy, festyny itd., działalność Cepelii na
polu podtrzymywania i kontynuowania starych technik, wzorów i form
oraz ożywienie jej dawnej funkcji (dostrzeżonej już przez pozytywi­
stów), a mianowicie źródła dochodu (w czym udział Cepelii jest rów­
nież bardzo znaczny). Równolegle mamy do czynienia ze zjawiskiem
powrotu, okrężną drogą przez miasto na wieś sztuki ludowej powstałej
w jej środowisku. Mamy tu na myśli twórczość artystyczną wykonaną
przez ludowych artystów dla Cepelii, która bywa często zakupywana
przez mieszkańców wsi zarówno do ozdoby własnego wnętrza mieszkal­
nego, jak i na prezenty i upominki dla krewnych w kraju i niekiedy
zagranicą.
211

222

M. Woźniak badając mechanizm funkcjonowania i zmian sztuki lu­
dowej na przykładzie wytwórczości wiejskiej stwierdza:
220

Ibidem, s. 438.
O r y n ż y n a , Miejsce..., s. 208.
Por. M. W o ź n i a k , Problemy wytwórczości
ludowej w pracach Zakladu
Badawczego Związku
„Cepelia", „Etnografia Polska", t. 19: 1975, z. 2, s. 100.

i '

2 2 1

2 2 2

!. t — Etnografia Polska, X X V I I / 2

�98

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

„współczesne drogi jej rozwoju przebiegają dwoma zazębiającymi się nurtami:
powstają nowe wytwory, style i mody w e w n ą t r z środowiska wiejskiego, będące
przejawem zarówno własnej myśli twórczej, jak i przystosowania do w ł a s n e g o
stylu w z o r ó w kultury miejskiej, a także coraz częściej przenika na w i e ś moda '
na dawne wyroby ludowe wykonywane współcześnie dla odbiorców miejskich,
drogą bezpośrednich kontaktów z miastem, współpracy z Cepelią" .
223

Jak więc widzimy, problem dalszego rozwoju sztuki ludowej i jej
nowych funkcji w jej własnym środowisku jest nadal kwestią otwartą. *
Na zakończenie, podsumowując nasze dotychczasowe rozważania spró­
bujmy zastanowić się, jaką rolę i znaczenie odgrywa sztuka ludowa
we współczesnej kulturze polskiej.
We współczesnej kulturze naszego kraju sztuka ludowa — identy­
fikowana zgodnie z historycznie ukształtowanym pojęciem ze sztuką
warstwy chłopskiej czy dla chłopów — zajmuje miejsce niezwykle eks­
ponowane. Uznana za gałąź kultury wyrażającą najsilniej odrębność na­
rodową, będąc równocześnie dorobkiem ludu „jest reprezentacją narodu i propagandą państwa" . Stała się symbolem tradycji i naro­
dowej odrębności. Dotyczy to zarówno sztuki ludowej tzw. tradycyjnej
(XIX-wiecznej), jak i współczesnej. Ta ostatnia bowiem sięgając korze­
niami w głąb historii zawiera w sobie żywy jeszcze ślad przeszłości,,
a tym samym jest ożywioną tradycją — będąc jednym ze źródeł świa­
domości narodowej — dopełniającą obraz naszej kultury.
Więź z przeszłością i ciągłość kultury jest w sztuce ludowej silniej
zaakcentowana, niż w jakiejkolwiek innej dziedzinie twórczości. Stąd
też w potocznym odczuciu jest ona najbardziej „polska". Ta jej szcze­
gólna cecha w dobie postępującej uniwersalizacji kultur oraz wzmożonejturystyki i kontaktów międzynarodowych sprawiła, że staje się ona
wyróżnikiem naszego kraju i jedną z jego większych atrakcji. Stymu-;
luje ona równocześnie zapotrzebowanie na sztukę ludową jako pamiąt-kę oraz rosnący popyt na różne imprezy folklorystyczne, zaspokajanegłównie dotąd przez Cepelię i kulturalny ruch regionalny. Wiąże się tai
zwykle niestety z jej komercjalizacją i masowym funkcjonowaniem w po-;
staci pamiątki (regionalnej lub narodowej), upominku czy zespołu fol­
klorystycznego. Wzniosłe znaczenie słów 'sztuka ludowa' zmienia się
więc w s t e r e o t y p . Zajmując eksponowaną pozycję w polityce
kulturalnej państwa, otoczona szczególną opieką, propagandą i popula­
ryzacją, nabrała cech reprezentacyjnych. Stała się swoistą o p r a w ą *
dekorującą wszystkie ważniejsze uroczystości regionalne i krajowe (np.
dożynki) oraz uświetniającą wizyty delegacji innych państw.
Równocześnie wraz ze zmianami gospodarczymi na wsi i nowym
zamówieniem społecznym, sztuka ludowa, a ściślej jej pewne elementy,
224

225

2 2 8

Ibidem, s. 108.
O r y n ż y n a , Miejsce..., s. 209.
A. J a c k o w s k i , Sztuka ludowa — relikt
1975, s. 148.
2 2 4

2 2 6

ezy

wartość

żywa,

~
P S L , nr Щ

i

�SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

99

które pełniły w przeszłości określone funkcje użytkowe (np. ceramika,
tkactwo) i miały na wsi znaczenie utylitarne, przeszły do kategorii przed­
miotów estetycznych służących nie swemu dawnemu środowisku, lecz
szerszemu ogółowi społeczeństwa, w tym głównie miejskiego . Jej
związek z własnym środowiskiem jest coraz luźniejszy. Jest to swoista
metamorfoza dawnych funkcji sztuki ludowej i przesunięcie sfery jej
oddziaływania społecznego, co oczywiście nie dzieje się bez następstw
dla niej samej.
Szeroka popularyzacja sztuki ludowej przez telewizję, radio, prasę,
kiermasze, Cepeliady itd. wytworzyła na nią specjalną modę. Sprawiła,
że jej reminiscencje znajdujemy w piosence młodzieżowej, filmie , w i ­
dowiskach teatralnych i telewizyjnych. Co więcej, stała się ona obec­
na we wszystkich nieomal domach pod postacią kilimów, garnków, a na­
wet ekspozycji niektórych sprzętów ludowych. Ta swoista moda na
sztukę ludową i prymityw
stworzyła zapotrzebowanie na adaptacje
elementów dawnej twórczości artystycznej wsi do współczesnych miesz­
kań i stroju. Tym samym stała się ona przystrojem naszego życia, bu­
kietem kwiatów ożywiających wnętrza i przydających mu barw od­
świętnych, a równocześnie „swojskich". Szukamy w niej nie nowych
podniet odkrywczości plastycznego myślenia, lecz przeciwnie wartości
stałych i niezmiennych. Nie służy więc jako inspiracja awangardy arty­
stycznej °, ale jest próbą odwołania się do własnej tradycji egzotycz­
nej dla nas i bliskiej. Mimo wszelkich przemian i prób artystycznych
podejmowanych w obrębie jej tradycji staje się coraz bardziej skomer­
cjalizowana, zamienia się w stereotyp — styl .
Spróbujmy zatem zastanowić się, jaka jest rzeczywista sytuacja
i miejsce sztuki ludowej w naszej współczesnej kulturze. Porównując
sytuację z tą, jaka istniała przed kilkudziesięciu laty, uderza zmiana
miejsca tej sztuki w naszej świadomości i kulturze. Uprzednio krąg
jej oddziaływania był ograniczony, dziś znacznie się poszerzył, ale rów226

227

2 2 8

2 2 9

23

231

228

2 2 7

Ibidem, s. 148.
Na przykład filmy

Chłopi

wg W. Reymonta i Wesele

wg S.

Wyspiań­

skiego.
2 2 8

Na przykład spektakle teatralne Wieża malowana czy Na szkle malowane
wg E . Bryla i Pastorałka
L . Schillera.
K . Piwocki upatrywał ich popularność w małej komunikatywności sztuki
akademickiej (tej z ambicjami) dla szerszego ogółu.
P i e t к i e w i с z, ñola..., s. 66; J a c k o w s k i , op. cit, s. 148.
Na przykład rzeźbiarze czy malarze ludowi na konkursy dla Cepelii tworzą
zawsze „na ludowo", czyli inaczej w stylu ludowym, chociaż chętnie zarzuciliby
tę konwencję i tworzyli zgodnie z upodobaniami, jakie przenikają do ich środo­
wiska. W dziedzinie sztuki ludowej obserwujemy współcześnie dwa procesy twór­
cze. Jednym jest wychodzenie poza wzorce ludowej szkoły (widoczne zwłaszcza
w rzeźbie i malarstwie), drugim jest świadome kontynuowanie twórczości w stylu
ludowym (i to nawet przez ludzi nie pochodzących ze środowiska wiejskiego,,
często wykształconych).
2 2 9

2 8 0

2 8 1

�100

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

nocześnie przechodzi ona wyraźnie w sferę kultury masowej. Wpleciona
w rytm imprez regionalno-folklorystycznych staje się jedną z głównych
atrakcji turystycznych, nabiera charakteru rozrywki, dekoracji, pamiąt­
ki. Jednocześnie traci swoją dawną rangę artystyczną. Jest obecna w pa­
miątkarstwie, reklamie, dekoracji wnętrz regionalno-turystycznych, w re­
stauracjach, kawiarniach, grafice użytkowej, okresowo w modzie dam­
skiej, muzyce młodzieżowej i piosence. Ale brak jej w muzyce poważ­
nej, w rzeźbie, grafice i malarstwie. Ludowa inspiracja należy tu do
przeszłości, ponieważ na obecnym etapie rozwoju sztuki akademickiej
trudno jej znaleźć punkty styczne ze sztuką ludową . Współczesne
procesy zachodzące w dziedzinie kultury przesunęły więc wyraźnie sztu­
kę ludową „ze strefy zjawisk artystycznych w obręb kultury maso­
wej" , zmieniając w sposób istotny jej rangę, ściślej obniżyły ją, a po­
pularyzując spłyciły. Zjawisku temu sprzyjał w dużej mierze ruch regio­
nalny, częstokroć eksponujący sztukę ludową o różnej jakości i wartości w dodatku w sposób przesadny i nieumiejętny oraz masowa twór-*
czość współczesna. Ta ostatnia w sytuacji zaniku tradycyjnej bazy, jaką
była dla sztuki ludowej kultura ludowa, jest coraz bardziej oderwana
od swego środowiska, a ożywiana bywa głównie różnymi akcjami typu;
konkursów, festiwali, stypendiów, a przede wszystkim działalnością Ce-i
pelii. Tylko dzięki Cepelii twórczość ta utrzymuje stosunkowo wysokipoziom, chociaż ogólna sytuacja sprzyja jej komercjalizacji i sprowa-,
dzaniu do roli pamiątkarstwa.
Równocześnie jednak właśnie dzięki przeniknięciu sztuki ludowej do
kultury masowej, rosnącemu na nią zapotrzebowaniu, eksplozji audy-t
cji radiowych i telewizyjnych, bezkrytycznej euforii prasy i sukcesom
Mazowsza czy Śląska, uległ pozytywnej przemianie stosunek wsi do
własnego dorobku kulturowego. Opieka roztoczona nad sztuką, maso-"*
wość jej występowania w kulturze miejskiej i publikatorach oraz aplauz,
jaki zyskiwała za granicą, były bezpośrednią przyczyną tego, że wieśj.
przestawała się wstydzić swego dorobku artystycznego. Co więcej strój*
ludowy nabrał cech reprezentacyjnych i noszony jest z dumą w chwi-'
lach szczególnie ważnych i uroczystych, co mogliśmy obserwować cho­
ciażby w 1981 r. w Warszawie. Ludową dekorację spotykamy nie tylko
przy różnych świętach i uroczystościach państwowych, ale i tych o cha­
rakterze lokalnym, często kościelnych.
Umasowienie sztuki ludowej nie tylko wpłynęło na jej rehabilitacj
we własnym środowisku. Śląsk, Mazowsze i inne zespoły ludowe
barwna plastyka rozprowadzana przez Cepelię stały się dla milionó'
Polaków rozrzuconych po świecie symbolami „polskości", a ich samyc
nobilitowały w oczach środowisk, wśród których przyszło im żyć .
232

233

1

234

Co zrobić ze sztuką ludową,
dyskusja, „Kultura", nr 31: 1973, s. 8.
J a c k o w s k i , Sztuka ludowa..., s. 148.
I nie jest w tym przypadku sprawą istotną, czy jest to rzeczywiście sztu.
ludowa, czy tylko współczesna improwizacja na jej temat.
283

2 8 3

2 3 4

�101

SPOŁECZNE F U N K C J E S Z T U K I L U D O W E J

*
Podsumowując nasze rozważania na temat społecznych funkcji sztuki
ludowej w powojennej Polsce możemy stwierdzić, że do ok. 1980 r. funk­
cjonowały 3 typy myślenia i działania na jej polu, zgodne z tłem aktu­
alnej historii i rzeczywistości społecznej, zamykające się w obrębie po­
szczególnych dat czy etapów.
Pierwszy z nich z lat 1945-1949 jest otwarty i liberalny. Charakte- .
ryzuje go poszukiwanie koncepcji i formuły kultury narodowej, kul­
tury ludowej, a w tym sztuki ludowej i sztuki narodowej, adekwatnych
dla społeczeństwa bezklasowego. Przedstawiciele warstwy chłopskiej,
jej inteligenccy liderzy, mają w tych rozważaniach duży udział. Nawią­
zują oni w znacznej mierze do poglądów z okresu I I Rzeczypospolitej
i wysiłków o autentyczne uznanie warstwy chłopskiej w strukturze
całego narodu. Jednym z głównych nurtów tych dyskusji jest rzeczy­
wiste stworzenie „sztuki dla mas" i zlikwidowanie analfabetyzmu pla­
stycznego. Sztuka ludowa uznawana jest w nich za dorobek przeszłdeci
kultury warstwy chłopskiej i narodu, stymulator uczuć patriotycznych,
a równocześnie nowy teren ekspansji kultury ludowej na teren kultury
narodowej.
Etap drugi z lat odgórnego i schematycznego programowania miejsca
kultury i sztuki narodu bezklasowego (1949-1956), charakteryzuje się
umacnianiem — pod wyraźnym przywództwem partii — koncepcji kul­
tury i sztuki socjalistycznej zgodnej z założeniami marksistowskimi. Za­
równo sztuka akademicka, jak i ludowa zostały poddane wielkiemu eks­
perymentowi tzw. sztuki zaangażowanej, programowo współdziałającej
'w przebudowie społecznej kraju. Zgodnie z regułą zrozumiałości i czytel­
ności była ona głównie przedstawiająca, przesycona wiernością realiów
i ścisłości w ukazywaniu historycznych sytuacji, nie szukała estetycznej
uczty, lecz silnych uderzeń emocjonalnych, i ekspresyjnych zdolnych wy­
chowawczo wpływać na społeczeństwo. Wyznaczenie kulturze i sztuce
funkcji politycznych miało ścisły związek i uzasadnienie w tym, że
uznane one zostały za jedną z rewolucyjnych zdobyczy mas. Z tej
racji nie można całkowicie sprowadzać roli sztuki do zadań instrumen­
talnych, politycznych lub wychowawczych, lecz również należy dostrzec
zaczątki uznania ich wartości autonomicznych. Mimo bowiem, że w tym
okresie dotacje finansowe na sztukę i w ogóle kulturę łączyły się z wy­
łącznym preferowaniem ich funkcji instrumentalnych, to jednak w la­
tach następnych tendencje te zostały zahamowane .
Etap trzeci rozpoczynający się po 1956 r. i trwający do dziś jest
okresem umasowienia kultury i sztuki ludowej w kulturze polskiej oraz
praktycznej działalności na jej polu Cepelii i ruchu regionalnego. Cha­
rakteryzuje go rozwój kultury i sztuki narodowej oraz upowszechnienie
235

2 5 5

Por. A. K ł o s k o w s k a ,
1980, s. 434.

Kultura

masowa.

Krytyka

i obrona.

Warszawa

�102

MIROSŁAWA D R O Z D - P I A S E C K A

wartości kultury warstwy chłopskiej w świadomości naszego społe­
czeństwa. Naiwne głoszenie związku sztuki z życiem społeczeństwa przez
akceptację jej służebności okazało się bowiem niewystarczające. Poli­
tyka kulturalna wobec sztuki dostosowana została więc teraz bardziej
niż kiedykolwiek dotąd do zmieniającej się rzeczywistości, aktualnych
wymogów społecznych zachodzących w świadomości przeciętnego od­
biorcy sztuki.

Мирослава Дрозд-Пясецка

СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ НАРОДНОГО ИСКУССТВА.
НАРОДНОЕ ИСКУССТВО В КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКЕ, ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ
И ПРАКТИКЕ В ПЕРИОД НАРОДНОЙ ПОЛЬШИ
Резюме
После окончания второй мировой войны относительно народного искусства имели j
место этапы мышления и действий на его поприще, соответствующие актуальному фону i
истории и общественной деятельности и замыкающиеся в рамках отдельных дат.
Первый из них, продолжавшийся с 1945 по 1949 г. —это этап открытый и либеральный.
Его характеризуют поиски концепции и формулы национальной культуры, народной куль-|
туры, а в рамках ее также и народного искусства и национального искусства, соответству­
ющего бесклассовому обществу. Одним из главных русел тогдашних споров является дей­
ствительное создание „искусства для масс" и ликвидация безграмотности в области изо­
бразительных искусств. Народное искусство признается в них достоянием культурного Í
прошлого крестьянской прослойки и нации, стимулятором патриотизма, а заодно и новой ¡
территорией экспансии народной культуры на национальную.
Для второго этапа определяемого сверху и схематического программирования места
'
культуры и "искусства бесклассового народа (1949-1956) характерно укрепление — под яв-1
ным руководством партии — концепций социалистической культуры и искусства, соответствующих марксистским положениям. Как академическое, так и народное искусство было|
подвергнуто крупному эксперименту так называемого искусствап, рограммно содействую­
щего перестройке страны. Согласно правилу понятности и доходчивости оно было главным?
образом изображающим, насыщенным верностью реальным чертам времени, четко пока­
зывающим исторические ситуации. Оно не стремилось к эстетическому наслаждению, но'
искало сильные эмоциональные ощущения, способные влиять на воспитание общества.
Возложение на культуру и искусство политических задач тесно сочеталось и находило свое
обоснование в том, что искусство признавалось одним из революционных завоеваний на-,
родных масс.
1

4

Третий этап, начавшийся после 1956 г. и продолжающийся по сей день, является этапом;
широкого распространения народной культуры и искусства в польской культуре, а также&lt;
этапом практической деятельности на его почве ЦЕПЕЛИИ (Центральное управление на­
родных и художественных ремесел) и регионального движения. Этот этап характеризуется-

I
развитием национальной культуры и искусства, а также распространением ценностей крес-^
тьянской культуры в сознании нашего общества. Культурная политика государства по от-ношению к искусству более, чем когда-либо до сих пор, приспособлена к меняющейся дей­
ствительности, актуальным общественным запросам, которые выдвигает средний потре-'
бителъ искусства.

'

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6134" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6114">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d28507fd118c60e78bdadca9acbd232c.pdf</src>
        <authentication>4e2b247e7c34b7d34701d16b8543660e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73160">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1101</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73161">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73162">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1011</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73163">
                <text>Tradycja ludowa a kultura narodowa po II wojnie światowej / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73164">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2, s.11-34</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73165">
                <text>Paprocka, Wanda</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73166">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73167">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73168">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73169">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73170">
                <text>A

R

T

Y

K

U

Ł

Y

„Etnografia Polska", t. X X V I I , z. 2
P L I S S N 0071-1861

WANDA

PAPROCKA

TRADYCJA LUDOWA A KULTURA
PO и

WOJNIE

NARODOWA

ŚWIATOWEJ

Proces kształtowania się nowej rzeczywistości społeczno-kulturowej
w okresie po I I wojnie światowej, dokonujące się zmiany struktury
społecznej wywołały (jak w każdym okresie przełomowym) potrzebę
nowego spojrzenia na zagadnienie tradycji, zgodnego z aktualnie two­
rzącym się systemem wartości *. Zachodzące zmiany społeczne określały
nowy do niej stosunek w ramach ogólnego programu rozrachunku z ca­
łością dziedzictwa kulturowego poprzednich okresów. Szczególnie ostro
zjawisko to wystąpiło w stosunku do tradycji tych warstw społecznych,
które programowo, w sposób formalny i deklaratywny, uzyskiwały nowy
status w strukturze społecznej państwa. Powszechnie stwierdza się istnie­
nie ścisłej zależności między intensywnością przemian społecznych a siłą
emocjonalnego zaangażowania w stosunku do problematyki tradycji.
W tym przypadku poczucie związku z tradycją utożsamiane było często
z postawą konserwatywną. Podejmowane były nawet próby totalnego
odrzucania tradycji lub przeprowadzania selekcji treści dziedzictwa kul­
turowego różnych grup społecznych na podstawie określonych kryteriów
wyboru, stymulowanych potrzebą chwali. Ingerując w proces formowania
się tradycji, który dokonuje się w sposób naturalny, zgodny z okre­
ślonym przebiegiem procesów społecznych i kulturowych zachodzących
w poszczególnych grupach, narzucano często pewne formy tradycji,
które miały służyć doraźnym lub przyszłym celom. W większości przy­
padków tak konstruowana tradycja nie mogła znaleźć trwałego miejsca
w świadomości społecznej i stać się stałym ogniwem w łańcuchu ciągło­
ści kulturowej grup społecznych.
Można stwierdzić z perspektywy czasu, że zarówno podejmowana
w różnych okresach walka z tradycją, jak i próby tworzenia określonych
jej modeli mogły występować tylko w okresach stanów przejściowych, nie
sprzyjały one bowiem integracji, identyfikacji oraz poczuciu własnej
1

Por. W. P a p r o c k a , Tradycja
ludowa w myśli
humanistycznej
narodu XIX w., „Etnografia Polska", t. 26: 1982, z. 2, s. 34-35.

i

idei

�12

WANDA P A P R O C K A

wartości — podstawowym elementom konstytuującym i stabilizującym
życie społeczne grupy. Należy jednak zwrócić uwagę na fakt, że zarówno
w przypadku ograniczenia roli, jak i walki z tradycją nie można mówić
0 całkowitym z nią zerwaniu. Walka bowiem jest zawsze pewną formą
kontaktu. Zwalczając tradycję przyczyniano się w określonej mierze do
jej utrwalenia, choć czyniono to z pozycji przeciwnika.
Mniej spektakularna, choć bardziej doniosła w swych skutkach nega­
tywnych, była forma społecznego zerwania z tradycją, utrata świado­
mości jej istnienia i posiadania. Prowadziło to do naruszenia ciągłości
kulturowej w grupach, zaniku poczucia więzi z przeszłością i w kon­
sekwencji utraty świadomości swej własnej genealogii.
W okresie powojennym mamy w Polsce do czynienia z różnym sto­
sunkiem do tradycji rozumianej zarówno bardzo szeroko jako tradycji
narodowej, jak i tradycji w pojęciu węższym odnoszącej się do po­
szczególnych warstw i grup społecznych, lokalnych, zawodowych, do
tego, co określane jest w koncepcji Redfielda jako tradycji małej .
Kontynuując zawarte w poprzednich częściach pracy rozważania*
pragnę obecnie zastanowić się nad stosunkiem do tradycji ludowej,
który kształtował się w okresie powojennym w warunkach przemian
współczesnych, zdając sobie równocześnie sprawę z trudności w ocenie
tych zjawisk rozpatrywanych z tak krótkiej perspektywy czasu.
Zarówno ocena roli i znaczenia tradycji ludowej w życiu społecznym
1 kulturze, jak charakter i zakres treści, które w tym pojęciu zawierano,
nie były jednolite w całym powojennym okresie. Spory o jej kształt
ideowy narastały, zgodnie z obserwowaną prawidłowością, w okresach
pewnych napięć społecznych. W znacznej mierze było to uzależnione od
różnic występujących w poglądach na znaczenie całego dziedzictwa kul­
turowego w rozwoju społecznym. Poddając krytycznej analizie okre­
ślone zjawiska szukano w tradycji nie tylko pewnych wskazówek, wzo­
rów czy analogii ułatwiających zrozumienie ich i przezwyciężenie, ale
również niejednokrotnie widziano w niej negatywne źródło występu­
jących faktów.
Nie podejmując próby określenia cezur czasowych odpowiadających
prezentowanym w tym zakresie poglądom, pragnę jedynie zasygnali­
zować w porządku chronologicznym pewne zasadnicze kierunki w po­
dejściu do tych zagadnień.
Okres wojny i okupacji hitlerowskiej zahamował, ale nie wyelimi­
nował z rozwijającej się w warunkach konspiracyjnych myśli społecz­
nej, dyskusji nad nowym kształtem kultury narodowej, nad wartościami
2

2

R. R e d f i e 1 d, Peasant
and Peasant Society and Culture,
Por. P a p r o c k a , op. cit,
społeczna
warstwy chłopskiej
w
t. 27: 1983, z. 1.
8

Society and Culture,
[w:] The little
Comunity
Chicago 1961.
s. 31-67; t e j ż e , Tradycja ludowa a
świadomość
okresie II Rzeczypospolitej,
„Etnografia Polska",

�T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

13

twórczymi tradycji ludowej w procesie tworzenia tej kultury. Odzyska­
nie niepodległości oraz dokonujące się w warunkach nowego ustroju
polityczno-społecznego zmiany struktury społecznej stawiały te zagad­
nienia w rzędzie priorytetowych problemów, których rozwiązanie da­
wało podstawy narodowej odnowie i stabilizacji.
Tworzenie się nowej struktury społecznej w wyniku dokonywanych
reform ustrojowych, gwarantowanie w głoszonych programach wysokiej
społecznie pozycji warstwy chłopskiej, o którą (szczególnie w radykal­
nych odłamach ruehu chłopskiego) walczono przez cały okres między­
wojenny, pozwalały nawiązać do głoszonych dawniej poglądów i da­
wały nadzieję na realizację przygotowywanych od wielu lat programów
działania. Dodatkowo umacniało wiarę w możliwość realizacji tych ce­
lów reaktywowanie bezpośrednio po wojnie szeregu organizacji chłop­
skich oraz czasopism i wydawnictw ludowych.
Kierowane niejednokrotnie przez tych samych ludzi, nawiązywały
do podstawowych idei głoszonych w okresie międzywojennym, a doty­
czących roli i znaczenia warstwy chłopskiej w procesie tworzenia się
kultury narodowej oraz eksponujących podstawowe cechy odrębności
kulturowej tej warstwy, które winny stać się podstawą odrodzenia na­
rodowego.
W deklaracji ideowo-programowej Związku Młodzieży Wiejskiej Rze­
czypospolitej Polskiej Wici uchwalonej 18 X I I 1945 r. czytamy m. in.:
„Celem wszelkich przemian społecznych winien b y ć człowiek; należy dążyć
do przewagi sił duchowych i moralnych w stosunkach międzyludzkich, z czego
wynika zdecydowane przeciwstawianie się ruchu młodzieży wiejskiej kierunkom
oraz prądom totalistycznym; należy dążyć do takiego porządku w świecie, by
człowiek wszystko mógł zawdzięczać własnej pracy, nikogo nie w y z y s k i w a ł i nie
był wyzyskiwany.
W obliczu zachodzących przeobrażeń w świecie ruch młodzieży wiejskiej wy­
raża głębokie przeświadczenie, że nie można gruntownie polepszyć w a r u n k ó w
ludzkiego współżycia, jeżeli nie zmieni się zasad moralności społecznej.
[...] Zmierzając do Polski Ludowej na naczelnym miejscu wszystkich prac
swoich stawiamy sprawy kształtowania i podnoszenia w e w n ę t r z n y c h wartości czło­
wieka oraz podnoszenia poczucia godności i wiary we w ł a s n e siły. Kształtowanie
uczuć w y p ł y w a j ą c y c h z głębokiego przywiązania chłopa do ziemi i przyrody, z k t ó ­
rymi współpracuje w tworzeniu chleba, uważany za najważniejszy czynnik w roz­
budzaniu źródeł rodzimej kultury ludowej będącej istotną i trwałą wartością
cementującą całość narodową i p a ń s t w o w ą " .
4

Świadomość kontynuacji rozpoczętego przed ponad wiekiem „uobywatelniania" warstwy chłopskiej, jeśli powołać się na brzemienne w swych
skutkach społecznych określenie Stanisława Staszica, nadzieje na reali­
zację szerokiego programu równouprawnienia społecznego i kultural­
nego znajdują swój wyraz w szerokich dyskusjach i publicystyce tego
okresu. Już w sierpniu 1945 r. odbył się zjazd ludowych pisarzy, dzien4

„Wici", nr 2-3: 1947.

�14

WANDA P A P R O C K A

nikarzy i działaczy kulturalnych. Była to pierwsza w odrodzonej PoLscepubliczna dyskusja nad sprawą obecnej i przyszłej kultury chłopskiej .
Tym samym problemom poświęconych było wiele artykułów. W artykule
redakcyjnym reaktywowanego w 1946 r. pisma „Chłopski Świat" czy­
tamy:
5

„W lutym minęło siedem lat od ukazania się pierwszego numeru «Chlopskiego
Swiata». Zapowiedź pierwsza otwierająca w lutym 1939 r. wydawanie naszego
miesięcznika tak określała najdalszy cel naszych zamierzeń: «Bedziemy w a l c z y ć
o polską syntezę, o zjednoczenie polskiego ducha, o narodową formę dla ż y w e j ,
przecież rozsypanej polskiej tresci». Odbudowa domaga się planu, budulca, wy­
k o n a w c ó w . Ale u nas odbudowę trzeba pojmować w szczególny sposób. Odbudo­
wujemy coś, co już przedtem istniało. W Polsce nie «odbudowujemy» tylko: wzno­
simy także nowe budowle, przerabiamy stare. Dotyczy to przede wszystkim wsi~
«Chlopski Swiat» rozpoczął w a l k ę o «polska s y n t e ^ » , o zjednoczenie polskiego
ducha, o narodową formę dla ż y w e j przecież rozsypanej treści — tuż przed w i ­
churą w o j e n n ą . Stwierdzenie, «że z chłopa ma b y ć Polska, jeżeli chce mieć znamię
wielkiej i trwałej budowy», dało ogólny tylko rzut planu, w e d ł u g którego winno
rozpocząć się nowe budowanie. Zatem ponowny start «Chlopskiego Swiata» od­
bywa się z płaszczyzny podniesionej o ten dorobek ideowy, te umiejętności i spraw­
ności, te reformy, te doświadczenia i przeżycia, jakie przyrosły w Ruchu L u d o w y m
od 1939 r. do dzisiaj" .
8

s

Zjazd pisarzy ludowych w Warszawie, „Chłopi", nr 20: 1945, s. 3; Pisarze
ludowi w służbie wsi, „Chłopi", nr 21: 1945, s. 1-2.
• I dalej: „Wzbogacił się chłopski świat. Uwyraźniło się jeszcze bardziej
oblicze wsi, pogłębiło się poczucie chłopskiego pradawnego dobytku i ś w i a d o m o ś ć
własnej odrębności. Kto zapatrzony jest w Polskę jutra, w odrodzenie jej kultury
przez skierowanie się w jedno ogólnonarodowe łożysko godnego dziedzictwa prze­
szłości oraz przede wszystkim p i e r w i a s t k ó w ludowych tak wybitnie kulturotwór­
czych, ten pojmie ł a t w o znaczenie wydobywania na jaw tych poglądów, tych
postaw i tego kształtu, jaki znamionuje w i e ś i ze wsi się rodzi. Ze wsi jako
warsztatu pracy, ze wsi — jako światopoglądu tworzącego się pod w p ł y w e m ziemi
i słońca, ze wsi jako społeczności o żywiołowej sile idei społecznych i politycz­
nych. Kto w Polsce umiłował samodzielne drogi, kto chce się oprzeć na w ł a s n y m
dorobku i własnej wielkości w każdej dziedzinie życia, kto zrozumiał potrzebęumiaru, rozwagi, trwania, sprawiedliwości i wydźwignięcia ponad wszystko czło­
wieka — ten z utęsknieniem będzie zwracał swe oczy i kroki k u o ż y w c z y m zdro­
jom wiejsko-chłopskim. Polska odradza się z ludu, z pracy chłopa, robotnika,
inteligenta. Każda grupa społeczna ambitnie podkreśla tu — i słusznie — s w ó j
wkład w całość tworzywa narodowego. Wieś wywiera swój potężny w p ł y w n a
stosunki w Polsce za pośrednictwem krociowych szeregów Ruchu Ludowego: politycznege, spółdzielczego, o ś w i a t o w o - w y c h o w a w c z e g o . To Ruch Ludowy odgrywa
rolę tysiąckrotnie przewodów, którymi krążą wzajemnie oddziaływujące na siebie
różne światy, chłopski, ogólnonarodowy i ogólnoludzki.
Ruch ludowy z natury rzeczy pochłonięty działaniem, zajęty w a l k ą z przeciw­
nościami, przejęty chwilą — musi mieć na podorędziu te w ł a ś c i w e treści i ten
wartościowy materiał, którego dostarczyć może spokojna zaduma nad przeszłością!
wsi, nad czynnikami kształtującymi odrębny światopogląd chłopski i nad jego
znaczeniem dla kultury narodu. S ł o w e m — nad ziarnem, które w y ł u s k a ć należy
z przeogromnego zbiorowiska chłopskich zjawisk i obsiać nim pole od granic do
granic", J . N i e c k o , Zapowiedź
druga, „Chłopski Swiat", nr 1: 1946.

�T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

15

Podobne treści zawierał artykuł „Od redakcji" zamieszczony w pierw­
szym numerze „Wsi Tworzącej" w tym samym roku .
Dominacja liczebna warstwy chłopskiej w ogólnej strukturze
społeczno-zawodowej państwa, zmiana sytuacji gospodarczej wsi wyni­
kająca z likwidacji wielkiej własności ziemskiej i przeprowadzenia re­
formy rolnej pozwalały widzieć w warstwie chłopskiej s i ł ę
spo­
ł e c z n ą zdolną odegrać znaczną rolę w budowie nowego państwa —
Polski Ludowej. Osiągnięcie tej pozycji byłoby urzeczywistnieniem ce­
lów, jakie stawiał sobie ruch ludowy już w okresie powstania I I Rzeczy­
pospolitej . W myśl tych idei formują swoje poglądy bezpośrednio po
I I wojnie światowej w 1946 r. działacze ludowi i publicyści pisząc
m. in.:
7

8

„Przyszłość Polski widzę zbudowaną na ładzie pracy, wspartą w r ó w n y m
stopniu jak o rozwój techniki o ziemię — ten najbardziej słowiański dogmat
życia w rezultacie o człowieka ziemi, o chłopa. Rozwijamy przemysł, budujemy
miasta, ale równorzędnie i równocześnie brońmy pięknej postawy psychicznej
człowieka ziemi, brońmy kultury rdzennie polskiej, która w ludzie tkwi, b r o ń m y
uczciwości ludzkiej i myśli zdrowej — tego chłopskiego rozumu, który jest intuicją
i rozwagą zarazem, przerastającego niejednokrotnie systemy filozoficzne. Wreszcie
brońmy i obyczajowości, obrzędów, pieśni i melodii ludowych" *.

Nie poprzestając na werbalnych stwierdzeniach podejmowano szereg
akcji dla realizacji stawianych sobie celów. W 1946 r. powołany został
do życia Ludowy Instytut Kultury, którego celem było „pełne wyzwo­
lenie twórczych możliwości kulturalnych warstwy chłopskiej i wprowa­
dzenie jej dorobku kulturalnego do kultury ogólnonarodowej" .
10

7

„Pismo ma stać się trybuną, z której będziemy w y m i e n i a ć swe osiągnięcia
z zakresu poezji i sztuki, i myśli chłopskiej. Na tej drodze będziemy u j a w n i a ć
i w y z w a l a ć szczere i oryginalne talenty chłopskie — będziemy otwierać im drogę
na szeroki gościniec kultury narodowej i ogólnoludzkiej.
Pismo to służyć ma
również sprawie wypracowania zbiorowym w y s i ł k i e m koncepcji kulturalnej, która
wyrazi możliwie najlepiej pełną treść życia ludowego. Będzie ona jednym z czyn­
n i k ó w — kształtującym typ człowieka twórczego i w y z w a l a j ą c y c h instynkt t w ó r ­
czy klasy chłopskiej. Podejmiemy w nim nieugiętą w a l k ę z wszelkimi objawami
nicości i bezwładu kulturalnego chłopa polskiego. Pismo nasze będzie wyrazem
chłopskiego kierunku kulturalnego, wymodelowanego poza wszelkim patronatem
ideowym elitarnych grupek intelektualistów. [...] Gotujemy się do nowego i osta­
tecznego ataku. Walka idzie tym razem o myśl, o treść własną, o wyrwanie
się z ciemnoty, o epokowy przełom kulturalny Ludu i Polski. Na nim dopiero
można zacząć b u d o w ę nowych kształtów polityczno-społecznych. W n i m bowiem
istnieje prawda Polski Ludowej", „Wieś Tworząca", nr 1: 1946, s. 1.
8

Tak formułował tę myśl Wincenty Witos: „W chłopie żyje i odradza s i ę
naród, z niego czerpie swoją siłę państwo, on jest czynnikiem porządku i spokoju.
Najwięcej daje i najmniej wymaga. Bez niego nie ma i nie może b y ć zdrowego
narodu i silnego państwa", W. W i t o s , Wybór pism i mów, L w ó w 1939, s. 213.
» S. J u c h t a , Kultura
wsi drogą do wielkości
narodu, „Wieś Tworząca",
nr 1: 1946, s. 11.
Z. G a r s t e c k i ,
Ludowy Instytut Kultury, „Wieś Tworząca", nr 1: 1946,
s. 4: „Do realizacji postawionych sobie celów Instytut dążyć miał n a s t ę p u j ą c y m i
1 0

�16

WANDA PAPROCKA

Ponownie powraca w szeregu rozważaniach troska, która niepokoiła
od ponad wieku wiele umysłów i stymulowała określone działania, tro­
ska o n a r o d o w y c h a r a k t e r
kultury o przeciwstawienie sią
obcym wpływom określanym w różnych okresach jako kosmopolityczne,
internacjonalne, a nawet urbanistyczno-industrialne .
Dążenie do ratowania ocalałych od zniszczeń wojennych zasobów
kultury narodowej, w tym także ludowej, skłaniało nieraz do wystąpień
dramatycznych, ale i pełnych idealistycznej wiary w możliwości zacho­
wania tych elementów kultury, których zanik był procesem nieodwra­
calnym i rozpoczął się już znacznie wcześniej .
u

12

drogami: 1. Przez wszczęcie prac badawczo-naukowych nad kulturą
ludową,
2. Przez rozwinięcie konkretnych akcji kulturalno-oświatowych. Pierwsza dzie­
dzina obejmie następujące najważniejsze działy pracy: a) gromadzenie materiałów
do badań nad kulturą ludową, b) opracowanie naukowe zgromadzonych materia­
łów, c) wszczęcie akcji wydawnictw naukowych o kulturze ludowej, d) rozpra­
cowanie koncepcji nowoczesnej kultury ludowej w oparciu o obecną strukturę
społeczno-gospodarczą wsi. [...] Drugi odcinek działalności Ludowego Instytutu
Kultury obejmie praktyczne akcje kulturalno-oświatowe, a m. in. 1. A k c j ę wy­
dawniczą: czasopisma, utwory literackie, muzyczne, teatralne i inne z zakresu
twórczości ludowej; 2. Organizowanie zespołów pracy kulturalno-literackiej, mu­
zyczne, teatralne i inne z zakresu twórczości ludowej; 3. Organizowanie zespołów
pracy kulturalno-literackiej pod n a z w ą «Wieś Tworząca*; 4. Organizowanie u n i ­
w e r s y t e t ó w ludowych, d o m ó w kultury i świetlic; 5. Rozbudowa twórczości w dzie­
dzinie sztuki ludowej przez urządzanie wystaw, szkolenie instruktorów i w y t w ó r ­
ców, organizowanie kursów i wzorcowni itp.; 6. Zakładanie bibliotek; 7. Szkolenie
przodowników i działaczy kulturalno-oświatowych; 8. Organizowanie imprez arty­
stycznych; 9. Opieka dla studiującej młodzieży chłopskiej.
Ponadto przeprowadzenie wielu innych akcji i prac zmierzających do wszech­
stronnego rozwoju kultury ludowej. Na tej drodze będzie dążyć Instytut do
osiągnięcia jedności kulturalnej narodu polskiego i do zapewnienia chłopu p e ł ­
nego i rzeczywistego uczestnictwa w kształtowaniu tej kultury. W działalności
swej Instytut
nawiąże najściślejszą współpracę ze wszystkimi twórcami i dzia­
łaczami kulturalnymi wsi lub ze w s i ą związanymi", t a m ż e , s. 5.
„Nie w d o r ó w n y w a n i u internacjonalnej kulturze tkwi sens historii — lecz
w tym, co dany naród nowego i odrębnego dokłada do niej. Swoistości regionalne
składają się tak na obraz całego narodu, jak indywidualność kultur poszczegól­
nych narodów składa się na wielką syntezę ludzkości", J u с h t a, op. cit., s. 12.
M. C z c i b o r - C h o l e w a pisze: „Czas jeszcze do podtrzymania, utrwale­
nia, gdzieniegdzie do sumiennego odtworzenia swoistej kultury. Wspólnymi dąże­
niami prowadźmy dalej dzieło naszych ojców ku świetlanej przyszłości narodu.
Z gruzów i zgliszcz, krwi, trudów i poświęcenia wyrosła Polska. Trzeba teraz
wszelkimi siłami i na każdym polu umacniać jej patriotyzm. Ten patriotyzm, dla
którego ginęły tysiące bohaterów. Umacniajmy w i ę c kulturę regionalną wsi pol­
skiej, która jest p e w n ą drogą do silnego związania z polskością. Nauczmy się
żyć tak, jak żyli nasi ojcowie. Urządźmy sobie nowe życie przy starej tradycji.
Szanujmy strój ludowy, nie gardźmy starym rzeźbionym czy malowanym sprzę­
tem domowym, wchłaniajmy w siebie melodie ludowej muzyki oraz słowa pieśni
prostej chwytającej za serce, pielęgnujmy stary nasz styl"; Kultura
ludowa,
„Wici", nr 21: 1946; por. B r z e c h w a - B e r n a ś , Na marginesie zagadnień
kul1 1

1 2

�T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

11

Bardziej realistyczne spojrzenie na kulturę ludową kazało szukać
innych sposobów, które pozwoliłyby zachować te nieprzemijające war­
tości duchowe i materialne społeczności chłopskiej.
„[...] unowocześnienie wsi nie powinno dopuścić do zatarcia ś w i a d e c t w tej
odwiecznej walki w y z w o l e ń c z e j ducha chłopskiego, musi je odnowić i podkreślić
jej znaczenie. W tym celu należy stworzyć Muzeum Kultury Chłopskiej, w k t ó ­
rym skupione zostaną wszystkie pomniki stwierdzające prężność i w y d a j n o ś ć
energii duchowej zespołów wiejskich we wszystkich dziedzinach ich ż y c i a " .
w

Ten stosunek do wsi wolny był jeszcze od tendencji, które w latach
następnych coraz silniej ujawniały się w podejściu do środowiska wiej­
skiego, eksponujących z r ó ż n i c o w a n i e jego pod względem gospo­
darczym, społecznym i kulturowym. Ten proces dezintegracji prowa­
dzący często do antagonistycznych układów społecznych wywoływał nie
tylko negatywne skutki gospodarczo-społeczne, ale i kulturowe. Zna­
lazły one odbicie również w podejściu do dziedzictwa kulturowego
o g r a n i c z a j ą c pojęcie tradycji ludowej do tych treści, które były
odbiciem walki klasowej na wsi, które zawierały idee postępowe i re­
wolucyjne. Narzucając takie kryteria wyboru zawężano się tylko do
tradycji części ludności chłopskiej — małorolnych i proletariatu wiej­
skiego. Przeciwstawiając się takiemu spojrzeniu na kulturę wsi K. Maj
pisał:
„Ruch młodzieży wiejskiej to ruch, który ma za sobą 40 lat istnienia. Jego
to dorobkiem nowy pogląd na kulturę polską, pogląd, że kulturę polską trzeba
przewartościować, trzeba usunąć wszystkie przerosty, trzeba odrodzoną kulturę
narodową oprzeć o te wartości nieprzemijające, jakie posiada środowisko chłop­
skie, środowisko wiejskie. Te rzeczy już przed w o j n ą zostały podniesione do za­
sady ideologii programowej ruchu nie tylko chłopskiego, ale i społecznego, i k u l ­
turalnego istniejącego w innych środowiskach społecznych. Między innymi w śro­
dowisku robotniczo-socjalistycznym.
Jeżeli dziś zajrzymy do pism, to zobaczymy w y w i ą z a n i e się nowego sporu
0 kulturę ludową, o chłopa. Nie wiem w imię czego idzie się do środowiska
chłopskiego i powiada się, że jest ono ze względu na swoją kulturę podzielone na
chłopów zamożnych i biedaków. C i pierwsi stoją na gruncie kultury ludowej,
a. biedacy podpisują się pod ewangielią ruchu robotniczego"

Stosunek do kultury i tradycji ludowej staje się przedmiotem coraz
ostrzejszych polemik i dyskusji. Są one wyrazem wyraźnie zarysowują­
cej się l i n i i p o d z i a ł u pomiędzy prezentowanymi na łamach wy­
chodzących bezpośrednio po wojnie czasopism i periodyków stanowiska­
mi nawiązującymi do poglądów przedstawicieli ruchu ludowego w okre­
sie międzywojennym , w tym przede wszystkim do teorii agraryzmu
15

tury ludowej, „Wieś Tworząca", nr 1: 1946, s. 9-10; J . S t e l m a s z c z y k ,
„Wieś
Tworząca" w terenie, „Wieś Tworząca", nr 3: 1947, s. 22.
F . S a r n e k, Muzeum Kultury Chłopskiej,
„Wici", nr 8: 1946.
Wspólne są nasze idee, wspólna
jest nasza walka, „Wici", nr 2: 1946.
M. in. „Wici" ukazujące się do 1948 г., „Wieś Tworząca" do 1946 г., „Wieś
1 Państwo" do 1947 г., „Chłopi i Państwo" do 1949 r.
M

14

1 5

J — Etnografia Polska, XXVH/2

�18

WANDA PAPROCKA

i ideologii propagowanej przez uniwersytety ludowe, a oficjalnie gło­
szonymi zasadami socjalistycznej przebudowy wsi postulującymi wpro­
wadzenie gospodarki kolektywnej, walkę z elementami kapitalistycznymi
na wsi, laicyzację życia społecznego, obrzędowości itp. W podejściu do
kultury ludowej wsi oba te stanowiska znalazły wyraźne odbicie. Pierw­
sze z nich uznawały j e d n o ś ć k u l t u r y l u d o w e j niezależnie
od stratyfikacji społecznej. Dążyły do rozwoju procesu samowiedzy
i świadomości społeczno-grupowej, do wychowania chłopa poprzez war­
tościowe treści kultury ludowej. W myśl tych idei na pojęcie tradycji
ludowej składały się te dziedziny kultury materialnej, społecznej i du­
chowej, które podlegając ocenie i akceptacji przez samo środowisko,
tworzyły określoną wewnętrzną organizację zespołów treści kulturowych.
Te wartościowane treści winny wejść do kultury narodowej jako dzie­
dzictwo klasy chłopskiej, która zyskała właściwą pozycję w wyniku do­
konanej rewolucji społecznej . Drugie stanowisko eksponujące
jed­
n o ś ć k u l t u r y mas p r a c u j ą c y c h miast i wsi uwzględniało
część dorobku kultury wsi związanego przede wszystkim z walką kla­
sową. Postulowano jedność kultury narodowej poprzez niwelacje różnic
poszczególnych klas w procesie tworzenia społeczeństwa bezklasowego.
W jednym z artykułów poświęconych temu zagadnieniu czytamy:
16

„Dla nas naród to związek mas pracujących. Dla nas naród to nie tylko
wspólnota językowa, ale wspólnota przede wszystkim kulturowa. Nie elita stanowi
i decyduje o narodzie, ale w państwie demokracji ludowej decydują o nim pra­
cujące masy. Nie chcemy dlatego tworzyć jakiejś o d r ę b n e j
kultury
lu­
dowej
[podkr. — W.P.]. Nie chcemy podtrzymywać zaraniarskiego hasła «sami
sobie». Chcemy w i e ś dźwigać nie tylko w ł a s n y m i siłami, ale i siłami miasta tak,
jak w miarę sił podejmujemy się pomagać w rozwoju miast. Chcemy w tym
działaniu powyrzucać wszelkie szufladki kulturalne i przegródki społeczne, tak
jak wszystkie warstwy społeczne tworzyć powinny jednolity naród.
{...] W takim społeczeństwie nie ma klasy chłopskiej, robotniczej i innych,
i nie ma między nimi walki, zgrzytów, wrogich interesów. Ludzie zamieszkujący
wsie i miasta tworzą zgodny zespół. To jest istotnie społeczeństwo bezklasowe.
Zgadzamy się w tej sprawie z marksistami"
1 6

Por. F . B u j a k , Kilka uwag o zamiłowaniu
do tradycji ludowej i jej
za­
bytków,
„Wieś i Państwo", nr 5: 1946; K . M a j , Sprawa kultury ludowej, „Chło­
pi i Państwo", nr 20: 1947.
D. G a ł a j , U progu nowego 25-lecia. Sprawa kultury narodowej, „Wici",
nr 77: 1948; w Deklaracji Ideowo-Programowej ZMW R P Wici
uchwalonej
w 1948 r. czytamy: „Zasadnicze zmiany, jakie zaszły w Polsce w dziedzinie ustroju
politycznego, gospodarczego, dają nam podstawy do tworzenia kultury narodowej.
Tworzyć się ona będzie w związku z kulturą ogólnoeuropejską, a w oparciu o te
elementy kultury ludowej oraz kultury miejskiej, które nie mają obciążeń ustroju
opartych na wyzysku społeczno-gospodarczym. Podstawą jej rozwoju będzie praca
chłopów, robotników i związanej z nimi inteligencji. Należy zatem upowszechniać
stare i tworzyć nowe dobra kulturalne. Stawać się to będzie przez uczestnictwo
młodzieży chłopskiej w pracach prowadzonych w organizacjach, instytucjach, za­
kładach oraz przez realizację zadań stawianych ze strony państwa", „Młoda Myśl
Ludowa", nr 5: 1948, s. 22-23.
1 7

�19

T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

Takie stwierdzenie było z jednej strony wyrazem oficjalnych po­
glądów i programem działania, z drugiej otwierało pole dla krytyki do­
tychczasowych postaw w stosunku do kultury wsi. W nawiązaniu do
tego kierunku krytycznego analizę poglądów na kulturę ludową formuło­
wanych w okresie międzywojennym i bezpośrednio po I I wojnie świato­
wej przeprowadził A. J. Król w pracy Drogowskazy na manowcach
kultury ludowej . Przeciwstawiając się zasadniczej tezie o odrębności
kultury ludowej uznawał autor za błędne i wręcz szkodliwe dla rozwoju
społeczno-gospodarczego i kulturowego warstwy chłopskiej powoływa­
nie się na jej tradycje odkrywane bądź w słowiańskiej przeszłości, bądź
związane z idealistyczną koncepcją „ducha narodu", bądź wywodzące
się z poznawczych teorii Taine'a o odrębności rasowej i etnicznej ludu.
W generalnej negacji tych stanowisk nie uwzględnia jednak Król
całego kontekstu zjawisk kulturowych związanych z prądami społeczno-kulturamymi, jak również określonymi sytuacjami politycznymi, które
składając się na aktualną rzeczywistość warunkowały w każdym okre­
sie historycznym inne podejście do tych zagadnień. Emocjonalny stosu­
nek autora do analizowanych faktów pozbawił uzyskiwane wnioski nau­
kowej obiektywności, podporządkowując je obowiązującym w tym cza­
sie sposobom widzenia spraw wsi. Autor zajmował stanowisko negatyw­
ne wobec dotychczasowego dorobku myśli chłopskiej reprezentowanej
zarówno przez działające w środowisku wiejskim organizacje, jak Zwią­
zek Młodzieży Wiejskiej, uniwersytety ludowe oraz przedstawicieli inte­
ligencji związanych ze sprawami wsi. Szczególnie krytycznie oceniał
działalność wybitnych reprezentantów inteligencji chłopskiej, m. in.
W. Orkana, S. Pigonia, F. Bujaka, upatrując w ich twórczości naukowej
i literackiej działanie na rzecz separatyzmu chłopskiego. Rozwijanie po­
czucia wartości i odrębności kultury wiejskiej przez ukazanie jej spe­
cyfiki stało w s p r z e c z n o ś c i z obowiązującym w tym okresie pro­
gramem budowy społeczeństwa bezklasowego. W prądach artystycznych
czy literackich (T. Chałubiński, S. Witkiewicz, W. Tetmajer i in.) wią­
żących kulturę ludową z kulturą narodową widział Król wyłącznie pro­
test przeciwko kapitalizmowi i cywilizacji przemysłowej, inteligencki
paternalizm w stosunku do wsi, a nawet elementy pewnej ekspiacji
w geście — jak określał — „kajającego się szlachcica".
Przyjmując obowiązujący w tym czasie punkt widzenia nie do­
strzegał związku tych poglądów z dorobkiem myśli społecznej okresów
wcześniejszych ani wpływu, posiadających szeroki zasięg europejski,
prądów artystyczno-estetycznych epoki neoromantyzmu.
Przeciwstawiając uniwersytety ludowe szkołom rolniczym i gimna­
zjom chłopskim te ostatnie określał jako „dobrodziejstwo dla wsi". Na­
tomiast w „wytworach samej wsi", jak nazywał koła młodzieży, uni­
wersytety i teatry ludowe, widział „pierwsze samorodne instytucje, jakie
18

1 8

J . A. K r ó l , Drogowskazy

na manowcach

kultury

ludowej,

Warszawa

1947.

�20

WANDA P A P R O C K A

zluzowały karczmę, targowisko i kościół w ich od średniowiecza utrwa­
lonych funkcjach kulturalnych" .
Przeciwstawiał się agraryzmowi, który w budowie nowego ustroju
społeczno-gospodarczego propagował zachowawczy w ocenie Króla, ufor­
mowany przez przeszłe stulecia system oparty na rodzinie, traktujący
wszelką inną rzeczywistość społeczną jako pochodną od niej lub z niej
się składającą. W rodzinie i jej związku z gospodarstwem indywidual­
nym dostrzegał wszelkie formy zależności i wewnętrznej struktury przed­
siębiorstwa kapitalistycznego. Pozostawienie rodziny i samodzielnego go­
spodarstwa wiejskiego w ich dotychczasowych funkcjach uniemożliwiło
zdaniem Króla przebudowę struktury i postępowy rozwój wsi.
Można stwierdzić w odniesieniu do tej pracy, że pewna j e d n o ­
s t r o n n o ś ć w ocenie dorobku myśli społecznej poświęconej zagad­
nieniom wsi spowodowała, iż interpretacja szeregu faktów przedstawio­
nych przez autora, charakteryzujących warunki rozwoju środowiska
wiejskiego, pozbawiona została właściwego naukowym opracowaniom,
obiektywizmu.
Idea budowania wspólnej kultury obejmującej, jak określano, „masy
pracujące miast i wsi" znalazła swój wyraz w ocenie dziedzictwa kul­
turowego środowiska wiejskiego. Przeciwstawiając się separatyzmowi
kulturowemu wsi odrzucano lub pomijano te treści, które świadczyły
o jej odrębności kulturowej i które ze względu na ścisły związek ze
specyficznymi warunkami życia i pracy na roli nie mogły tworzyć spój­
nej całości z kulturą miejską i robotniczą. Rygory realizowanego pro­
gramu gospodarczo-społecznej przebudowy wsi n i e
p o z w a l a ł y '&gt;
sięgać do tradycji zawartej w kulturze społecznej czy duchowej, ogra- •
niczając zainteresowania naukowe i popularyzatorskie przede wszystkim \
do kultury materialnej, sztuki ludowej, folkloru muzycznego i tanecz- \
negó.
\
Poglądy na kulturę ludową, na zagadnienia tradycji ludowej znalazły j
odbicie w programach i działalności powstających w tym czasie insty- )
tucji. W 1946 r. powołany został do życia Państwowy Instytut Badania
Sztuki Ludowej w dalszych latach przekształcony w Państwowy Instytut
Sztuki, a następnie Instytut Sztuki PAN. Utworzenie tej placówki, jak
stwierdzono w artykule programowym, wynikało zarówno
\
19

„z roli, jaką sztuka ludowa może i winna odgrywać w formowaniu się nowej
naszej sztuki ogólnonarodowej — jak też z konieczności zachowania dla potom­
ności ginącej w naszych oczach odrębnej kultury ludowej. {...] To bowiem, co
o sztuce ludowej pisali etnografowie, jest tylko cennym materiałem do określenia
w a r u n k ó w , wśród których ona powstała i b y t o w a ł a " .
20

Na łamach powołanego przez Instytut w 1947 r. wydawnictwa „Pol­
ska Sztuka Ludowa" szczególnie w pierwszych latach powojennych pre" T a m ż e , s. 142.
Powstanie, organizacja i charakter Państwowego
Ludowej, „Polska Sztuka Ludowa", nr 1-2: 1947, s. 60-61.
20

Instytutu

Badania

Sztuki

�T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

21

zentowane były poglądy na rolę i znaczenie kultury ludowej w nowej
polskiej rzeczywistości. Można wyraźnie prześledzić na podstawie uka­
zujących się w kolejnych latach artykułach z m i a n y w sposobie okre­
ślania z a k r e s u i t r e ś c i tych pojęć. Stosunek do kultury ludowej
był odbiciem poglądów na całość zagadnień kultury i realizowanej w tym
zakresie polityki państwa. Już w pierwszym numerze „Polskiej Sztuki
Ludowej" prezentowane są stanowiska bliskie poglądom wyrażanym
w publicystyce tego okresu, a równocześnie często nawiązującym do
formułowanych już dawniej koncepcji oceniających wartości, jakie do
kultury narodowej wnosiła kultura ludowa. S. Dybowski stwierdza
w swej wypowiedzi, która stanowi motto dla nowego wydawnictwa, że
„wszystko to, co stanowi wartość w kulturze ludowej, w kulturze chłop­
skiej musi być przetworzone przez wielkich artystów i wejść do kultury
narodowej. Gdy to się stanie, sztuka polska nabierze cech i żywszych
rumieńców polskości — wniesiemy do skarbca sztuki ogólnoludzkiej
nowe wartości i wzbudzimy w innych szacunek dla narodu polskiego" .
To stwierdzenie określa podstawowy kierunek w podejściu do trady­
cyjnych treści zawartych przede wszystkim w sztuce ludowej i folklorze.
W myśl tych poglądów tradycja ludowa p r z e s t a j ą c być orężem
w walce o równouprawnienie społeczne warstwy chłopskiej, dowodem
i reprezentantem jej wartości winna s t a ć s i ę tworzywem, źródłem
inspiracji w budowaniu nowej kultury „socjalistycznej w treści, naro­
dowej w formie". W następnych latach ten stosunek do twórczości lu­
dowej staje się p r o g r a m e m działania i zasadą oceny jej wartości.
Zaostrzone przy tym zostają kryteria określające wartość poszczególnych
jej dziedzin w zależności od k l a s o w e g o charakteru ich twórców
i nosicieli. Festiwal Sztuki Ludowej zorganizowany w 1949 r. staje się
forum dla przedstawienia tych poglądów. W kulturze chłopskiej poza
głęboko narodowym charakterem widziano przede wszystkim n u r t
s p o ł e c z n y . Uznając klasowy charakter sztuki ludowej, który po­
wstał i ukształtował się jako antyteza szlacheckiej i dworskiej kultury,
sięgając swymi korzeniami okresu pańszczyźnianego, za tradycyjne uzna­
no te treści, które w tej lub innej postaci były odpowiednikami prze­
mian społecznych lub wręcz buntów czy rewolucji chłopskich. Postę­
pujące w miarę rozwoju stosunków kapitalistycznych na wsi zróżnico­
wanie gospodarczo-społeczne ludności powodowało, w myśl tych poglą­
dów, o d e r w a n i e kultury chłopskiej od podłoża klasowego wsi pań­
szczyźnianej czy biedniackiej i tworzenie się bogatej w swej formie ze­
wnętrznej obrzędowości, obyczajowości i sztuki reprezentatywnej dla
jej zamożnej części ^ Tę tradycję związaną z określoną formacją spo­
łeczną należało odrzucić jako obcą klasowo.
21

2 1

„Polska Sztuka Ludowa", nr 1-2: 1947, s. 3.
W. S о к o r s к i, O właściwy
stosunek do sztuki ludowej, „Polska Sztuka
Ludowa", nr 5: 1949, s. 131-134. W rozwinięciu i uzasadnieniu tych poglądów autor
pisze: „Nurt ten, tracąc coraz bardziej kontakt z realnym ż y c i e m olbrzymiej w i ę 2 2

�22

WANDA P A P R O C K A

Szczególnie ważne znaczenie w kształtowaniu się stosunku do tra­
dycji ludowej miało nowe rozumienie pojęcia „ludowość". Analizując za
uczonymi radzieckimi na przykładzie sztuki ludowej zakres tego okre­
ślenia odnoszono je w formacjach społecznie rozwarstwionych, antagonistycznych do treści o c h a r a k t e r z e k l a s o w y m , a sztukę lu­
dową do wytwórczości artystycznej warstw ekonomicznie i społecznie
uciśnionych. Tak pojmowana sztuka ludowa obejmowała nie tylko doro­
bek artystyczny wsi, ale również uboższego mieszczaństwa, prowincjo­
nalnego rzemiosła i ludności robotniczej. W społeczeństwie nieantagonistycznym, w którym w myśl tych stwierdzeń pojęcie lud pokrywa się
г narodem, przez ludowość należało rozumieć przede wszystkim p os t ę p o w e i s o c j a l i s t y c z n e treści zawarte w dziedzictwie kul­
turowym przeszłości. W tym rozumieniu sztuka ludowa była „twórczo­
ścią artystyczną wyrażającą postępowe dążenia, myśli i uczucia mas
ludowych" .
Poglądy te znajdują odbicie w formułowanych w latach pięćdziesią­
tych z a ł o ż e n i a c h t e o r e t y c z n y c h badań nad sztuką ludową
i folklorem w Polsce oraz w programach poszukiwań terenowych .
W tym okresie obserwuje się zarówno odkrywanie w kulturze ludowej
23

24

kszości wsi, ulegał charakterystycznej deformacji poprzez w c h ł a n i a n i e e l e m e n t ó w
kultury drobnomieszczańskiej, rozkładowej kultury kapitalistycznego świata". O ro­
li, jaką spełniać ma kultura ludowa, pisze następująco: „problem stoi w pła­
szczyźnie wydobycia z kultury ludowej ż y w e g o nurtu zarówno w treści, jak i for­
mie, żywego nurtu przewartościowującego się co dzień i co godzina w t w ó r c z y m
marszu wsi polskiej do socjalizmu. S i ę g a m y w kulturze ludowej po te bezcenne
skarby, które były wyrazem jej społecznej odrębności i społecznego protestu
w stosunku do kosmopolitycznej sztuki drobnomieszczańskiej i chcemy wtopić ten
ż y w y potężny nurt mas ludowych w n o w ą narodową kulturę epoki socjalizmu,
kulturę której drogę w przeszłości otworzyła walka i z w y c i ę s t w o klasy robotni­
czej. Odrzucamy fałszywą stylizację, głosimy natomiast ś w i a d o m e kształtowanie
w treści i formie tworzywa sztuki ludowej. Odrzucamy sprowadzanie sztuki l u ­
dowej do formalistycznej obrzędowości i mechanicznego przenoszenia jej w z o r ó w
na obce jej tła, zarówno w treści, jak i w formie. Natomiast głosimy hasło czer­
pania przez twórców, pisarzy, kompozytorów pełnymi garściami z jej bogactw,
celem przetopienia jej treściowego i formalnego układu w nowe codzienne two­
rzywo dnia dzisiejszego".
2 8

G . N i e d o s z i w i n , O zagadnieniu ludowości
w sztuce radzieckiej, „Pol­
ska Sztuka Ludowa", nr 3: 1951, s. 82-97.
P o w o ł u j ą się na poglądy G . Niedosziwina w swoich artykułach m. in.
R. R e i n f u s s , Z zagadnień
sztuki ludowej, „Polska Sztuka Ludowa", nr 2: 1952,
s. 65 п., i A. J a c k o w s k i , Problem folkloru i ludowości
w sztuce, „Materiały
do Studiów i Dyskusji z Zakresu Teorii i Historii Sztuki, K r y t y k i Artystycznej
oraz Metodologii Badań nad Sztuką", nr 1: 1953, s. 166-209; por. też Od redakcji,
tamże, nr 1: 1950, s. 5-6; E . F r a n k o w s k i , Zagadnienia metodologii badań nad
sztuką ludową, tamże, nr 5: 1951, s. 363-382; W. S o k o r s k i , tamże, nr 1: 1952,
s. 144-156; S. P i o t r o w s k i , O twórczości
ludowej, Fragment referatu
wygłoszo­
nego na I Ogólnopolskiej
Konferencji
Twórców
Ludowych w Warszawie, „Polska
Sztuka Ludowa", nr 2: 1953, s. 67-72.
2 4

�T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

23

tych treści, które uznane zostają za tradycyjne ze względu na swój kla­
sowy charakter ukształtowany przez określone warunki historyczne
w poprzednich formacjach społecznych, jak również współcześnie two­
rzonych odpowiadających nowej socjalistycznej rzeczywistości .
25

es Przedstawia tak sformułowany program badań A. Jackowski w artykule
Na marginesie prac Państwowego
Instytutu Sztuki w zakresie badań nad
sztuką
ludową
i folklorem:
„Byłoby błędem niewybaczalnym, g d y b y ś m y powodowani
chęcią odtworzenia tego, co było przed stu laty, tracili z oczu nowe formy po­
wstające obecnie. Dotyczy to prac szczególnie w zakresie zbierania folkloru, gdzie
szukając za wszelką cenę tego, co ginie, co obumiera, łatwo traci się z oczu nowy
folklor, który dopiero kiełkuje. [...] Nowy folklor wyraża bowiem n o w ą świadomość
naszej wsi, wyraża procesy zachodzące w niej przemiany. Nowy folklor jest przy
tym potężną siłą aktywną, siłą przyśpieszającą te procesy. '[...] Przestawienie się
na problemowe widzenie pracy połączone jest z uaktywnieniem się samej postawy
badacza. Coraz rzadziej spotykamy się ze zjawiskiem takim jak p s e u d o b e z stronny
«obiektywizm»
[podkr. — W.P.] polegający na tym, że notuje
się wszystko — uważając, że folklor jest twórczością ludu pojmowanego jako coś
jednolitego. Oczywiście taka postawa prowadzi niechybnie na manowce i zacie­
rając różnice klasowe zaciera podstawowe zagadnienie dla rozwoju naszej wsi.
Postawa taka prowadzi do przyznania jednakowej wartości zarówno głęboko ideo­
logicznym wysoce artystycznym okazom twórczości naszego ludu, co i pieśniom,
w których dźwięczy dawna
ideologia
dworów
czy
mentalności
k u ł a k a [podkr. — W.P.]. W rezultacie otrzymujemy fałszywy, zakłamany obraz
naszego ludu, stłoczenie się na reakcyjne pozycje w folklorystyce.
[...] Wieś szczególnie obecnie w okresie narastających przeciwieństw klasowych
stanowi niewątpliwie dynamiczne zjawisko, w którym wyraźnie o b s e r w o w a ć można
walkę między elementami kułackimi a biedniackimi czy średniakiem. W tym
procesie zachodzących przemian, w tej codziennej walce o duszę średniaka, o so­
cjalistyczną świadomość wsi, sztuka ludowa, a zwłaszcza folklor, odgrywają r ó w ­
nież rolę. Pieśń ludowa może pełnić rolę czynnika hamującego pewne procesy lub
rozwijającego go. Pieśń ludowa, zwłaszcza ta aktualna, przyśpiewkowa, przeważ­
nie układana na nutę krakowiaka agituje i mobilizuje nie mniej niż prasa czy
«muzyka i aktualnosci». [...] Jasnym się staje, że w stosunku do takiego skompli­
kowanego zjawiska pełnego w e w n ę t r z n y c h napięć i sprzeczności nie można pod­
chodzić «obiektywnie». Nie ma zresztą «obiektywnego zbieractwa*. Każde zbiera­
nie jest zarazem procesem selekcji. [...] Postawmy sprawę jasno. Nie m o ż e m y ogra­
niczać się jedynie do postaw biernych obserwatorów. Jeśli nie chcemy wlec się
w ogonie przemian, jeśli chcemy nie tylko iść noga w nogę ze wsią, ale pomagać
jej w rozwoju, aktywnie przyśpieszać zachodzące zmiany — ograniczać się do po­
staw biernych obserwatorów. Od charakteru zebranego materiału i naszej umie­
jętności spopularyzowania najcenniejszych osiągnięć za pomocą radia, prasy, wy­
dawnictwa, bezpośrednio w terenie przez «podrzucanie» najciekawszych pieśni
zespołom ś w i e t l i c o w y m i szkolnym zależeć będzie w znacznym stopniu efekt na­
szej pracy. Dlatego należy podkreślić szczególnie metody pracy olsztyńskiej ekipy
zbierania folkloru, która pod przewodnictwem dr W. Gębika znajduje różne formy
wiązania swej pracy z terenem organizując spotkania połączone z prelekcjami
ilustrowanymi tekstami i pieśniami ludowymi, prowadzi wspólną akcję razem
z Towarzystwem Wiedzy Powszechnej itp. Osiągnięcia, które ekipa notuje na
tym trudnym terenie, są zasługą tych wszystkich pracowników terenowych, któ­
rzy nie boją się b y ć agitatorami, propagatorami prawdziwego patriotyzmu i po­
stępu społecznego. „Polska Sztuka Ludowa", nr 3: 1952, s. 124.

�2i

WANDA P A P R O C K A

W procesie kształtowania wzoru kultury narodowej te określone
z a s a d a m i i d e o l o g i c z n y m i treści tradycyjne miały służyć jego
wzbogaceniu i nadać mu określony charakter. Zgodnie z założeniami
socrealizmu zawarte w sztuce ludowej i folklorze elementy tradycyjne
ulec winny „przekuciu" na wspólne masowe wartości kulturowe i w tej
nowej formie dotrzeć do odbiorców, w tym także i społeczności wiej­
skiej . Poglądy te były referowane i stawały się przedmiotem dyskusji
zarówno na I Kongresie Nauki Polskiej w 1951 r . , jak i na konfe­
rencjach poświęconych zagadnieniom sztuki oraz naradach i spotkaniach
twórców ludowych organizowanych wspólnie z placówkami naukowy­
mi . Dla praktycznej realizacji niektórych przyjętych zasad w ocenie
roli i udziału kultury ludowej w życiu narodu powoływane były m. in.
takie instytucje, jak Instytut Wzornictwa Przemysłowego, CPLiA .
Okres metodologicznego n a c i s k u wywarł również wpływ na kie­
runek /badań prowadzonych w ramach Polskiego Towarzystwa Ludo­
znawczego i katedr etnograficznych oraz powołanego działu etnografii
w Instytucie Historii Kultury Materialnej PAN. Nie rozwijając szeroko
opracowanej w wielu publikacjach oceny powojennej historii etno­
grafii należy jedynie stwierdzić, że od pierwszej konferencji zwołanej
przez Polskie Towarzystwo Ludoznawcze w 1951 r. kierunek badań
etnograficznych podporządkowany został ogólnym tendencjom metodolo­
gicznym. Konsekwencją tego stanu rzeczy było podejmowanie prac nad
tradycyjną kulturą ludu pracującego, uwzględnienia w badaniach kul­
tury wsi jej zróżnicowań klasowych, poszukiwanie w kulturze ludowej
w jej klasowych treściach wartości, które winny wzbogacić kulturę na­
rodową.
W realizacji tych kierunków badań jak i towarzyszącym im „roz­
liczeniom z przeszłością" placówki te nie reprezentowały tak r a d y26

27

28

29

30

2 8

Frankowski,
op. cit;
R. R e i n f u s s , Aktualne zagadnienia
ludowej
plastyki, „Polska Sztuka Ludowa", nr 2: 1953, s. 89-94; K . P i e t k i e w i c z , Spo­
łeczna
rola artysty ludowego, „Polska Sztuka Ludowa", nr 2: 1952, s. 68-76;
K . P i e t k i e w i c z , Z aktualnych zagadnień
współczesnej
twórczości
ludowej,
„Materiały do Studiów...", nr 3: 1955, s. 438.
K . P i w o c k i , Głos w dyskusji na temat problematyki w obradach I Kon­
gresu Nauki Polskiej, „Materiały do Studiów...", nr 7-8: 1951, s. 367-368.
Rezolucje I Ogólnopolskiej
Konferencji
Naukowej w sprawie badań
nad
sztuką,
„Materiały do Studiów...", nr 5: 1951, s. V I I I - I X ; Dokumentacja
narady
w sprawie twórczości
artystycznej, tamże, nr 1: 1952.
W. T e l a k o w s k a , Próby
włączenia
twórczości
ludowej do
wzornictwa
przemysłowego,
„Polska Sztuka Ludowa", nr 3: 1953, s. 135-137.
A. K u t r z e b a - P o j n a r o w a , Organizacja pracy etnograficznej w Polsce.
Instytucje
i wydawnictwa
naukowe, „Etnografia Polska", t. 2: 1959, s. 19-56;
Historia etnografii polskiej, pod red. M. Terleckiej, Wrocław 1973; A. K u t r z e b a - P o j n a r o w a, Kultura ludowa w dotychczasowych
polskich pracach
etnogra­
ficznych, [w:] Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 1, Wrocław 1976,
s. 19-58; J . B u r s z t a , B. K o p c z y ń s k a - J a w o r s k a , Polska etnografia (etno­
logia) po II wojnie, „Lud", t. 66: 1982, s. 3-18.
2 7

28

2 9

8 0

�T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

26

k a l n e g o p r o g r a m u , jak miało to miejsce w dziedzinie sztuki
ludowej i folkloru. Szeroki zakres problematyki badawczej wyznaczała
do pewnego stopnia nadal tradycja dawnych prac etnograficznych. Rów­
nocześnie zapotrzebowanie na wyniki badań określonych działów, priory­
tetowe ich znaczenie w tworzeniu kultury narodowej dawało większe
możliwości rozwoju niektórym z nich. W konsekwencji prowadziło to
do rozparcelowania zakresu tematycznego etnografii między inne współ­
działające z nią dyscypliny. Jak pisze A. Kutrzeba-Pojnarowa: „Pod­
stawą otrzymania właściwego miejsca w nowej strukturze organizacyjnej
był stopień przebudowy ideologicznej w obrębie zainteresowanej dyscy­
pliny. Mierzyło się go m. in. miarą krytycyzmu w stosunku do wcze­
śniejszych prac" .
Okres następny po 1956 r. przynosi nowe s z e r s z e spojrzenie na
zagadnienie kultury ludowej. Odchodząc od poszukiwań treści klaso­
wych wspólnych kulturze całego ludu pracującego zaczęto traktować ją
jako kulturę o k r e ś l o n e j grupy społecznej stanowiącą integralną
całość historycznie uwarunkowaną, którą należy badać w określonych
granicach przestrzeni i czasu. Spojrzenie na wieś jako na
spójny
s y s t e m społeczno-gospodarczy i kulturowy pozwalało widzieć jej od­
rębność kulturową, szukać historyczno-genetycznych przyczyn tego zja­
wiska, jak i śledzić proces zmian, jakim ona podlegała w poszczególnych
okresach. To dążenie do wykrycia i zbadania specyficznych cech kultu­
rowych wsi w ich zróżnicowaniu przestrzennym stymulowało zaintere­
sowanie kulturą ludową różnych regionów i próby budowania na pod­
stawie zgromadzonych materiałów modelu kultury tradycyjnej. To h i storyczno-genetyczne podejście do zjawisk kulturowych występuje rów­
nież (lub wraca ponownie) w analizie poszczególnych dziedzin kultury
ludowej (m. in. również w sztuce ludowej i folklorze).
Nawrót do zainteresowań przeszłością jako p o d ł o ż e m
histo­
r y c z n y m współczesności, do rozważań nad historyczną trwałością
elementów kulturowych, sposobów ich przekazywania i mechanizmów
funkcjonowania wyznaczał w dużym stopniu kierunek prowadzonych
w następnych latach prac etnograficznych i stanowił pole do rozważań
teoretycznych dotyczących prawidłowości procesów przemian gospodar­
czo-społecznych i z nimi związanych wzorów zachowań.
W etnografii polskiej problem tradycji stał się szczególnie ważny
z chwilą rozpoczęcia studiów nad z m i a n ą k u l t u r o w ą . Podej­
mowane prace nie ograniczały się już jedynie do opisu inwentarza kul­
turowego badanych wsi w określonym momencie historycznym, ale po­
dejmowały próbę wyjaśnienia przyczyn sprawczych zachodzących prze­
mian. Na gruncie tych badań stała się aktualna potrzeba wyróżnienia
i określenia tych treści kulturowych, które uznawano za
tradycyjS1

3 1

K u t r z e b a - P o j n a r o w a , Organizacja

pracy..., s. 42.

�:26

WANDA P A P R O C K A

л e, jak i treści a k t u a l n i e t w o r z o n y c h i współcześnie obiek­
tywizujących się na gruncie danej kultury. Z tymi dwoma pozornie prze­
ciwstawnymi sobie pojęciami tradycji i innowacji czy tradycji i nowo­
czesności wiązało się zagadnienie ciągłości kulturowej. W opracowaniach
monograficznych poświęconych przeobrażeniom kulturowo-społecznym
wsi występowały dwa rodzaje prac. Liczniejszą grupę stanowiły te, któ­
re były próbą weryfikacji ogólnie znanych prawidłowości historycz­
nych. Potwierdzały one z jednej strony bezpośrednie zależności proce­
sów przemian kulturowych od czynników zewnętrznych, stopnia rozwo­
ju społeczno-ekonomicznego, od zmian warunków bytowych, organizacji
produkcji i in., z drugiej zaś od występujących w ramach wyodrębnio­
nej jednostki badawczej — społeczności określonego terytorium —
współzależności strukturalno-funkcjonalnych. Równocześnie pokazywały
złożony charakter tych procesów, nierównomierne tempo zmian różnych
dziedzin kultury, różnicujących się przestrzeni.
Druga grupa prac, mniej liczna, koncentrowała uwagę badaczy na
samym mechanizmie przejmowania lub odrzucania innowacji.
W pierwszej grupie szczególne zastosowanie znalazła rozwinięta przez
K. Dobrowolskiego teoria podłoża historycznego, a podstawę w bada­
niach empirycznych — jego model kultury tradycyjnej . Na podstawie
teorii podłoża historycznego Dobrowolski konsekwentnie formułował de­
finicję tradycji w sposób bardzo szeroki jako wszelką spuściznę, którą
ustępujące generacje przekazują pokoleniom wchodzącym w życie . To
stwierdzenie nawiązujące do p r z e d m i o t o w e g o rozumienia tra­
dycji było punktem wyjścia do rozważań nad kulturą tradycyjną wsi
we wspomnianych badaniach monograficznych, jakkolwiek większość
badaczy nie precyzowała podstawowej kategorii „tradycji" przy posługi­
waniu się terminami „kultura tradycyjna", „społeczność tradycyjna".
Określano je poprzez wyznaczanie zespołu cech charakteryzujących spo­
łeczność wiejską w danym okresie , jak i poprzez wykrywanie tych
zjawisk, które były zakorzenione w kulturze badanej społeczności i sta­
nowiły stały trzon kultury zastanej. Tak określonej tradycji przeciw­
stawiano aktualnie tworzone i obowiązujące nowe treści i zachowania
społeczne traktując je jako innowacje na gruncie danej kultury.
зг

3S

34

8 !

K . D o b r o w o l s k i , Chłopska
kultura tradycyjna.
Próba teoretycznego za­
rysu na podstawie materiałów
źródłowych
XIX i XX w. z płd. Małopolski,
„Etno­
grafia Polska", t. 1: 1958, s. 19-53; t e n ż e , Studia nad życiem
społecznym
i kul­
turą, Wrocław 1966.
D o b r o w o l s k i , Studia nad życiem..., s. 81-82.
J. T u r o w s k i ,
Przemiany
tradycyjnej
wiejskiej
społeczności
lokalnej
w Polsce, „Roczniki Socjologii Wsi", t. 4: 1966, s. 17-40; K . Z a w i s t o w i c z - A d a m s k a , Przemiany więzi w społeczności
lokalnej, t a m ż e , s. 41-51; A. K u ­
t r z e b a - P o j n a r o w a , Tradycyjna
społeczność
wiejska
w procesie
przemian
współczesnych,
Wrocław 1968; J . B u r s z t a , Kultura ludowa — kultura
naro­
dowa, Warszawa 1974.
5 3

, 4

�T R A D Y C J A LUDOWA A K U L T U R A NARODOWA

27

Pomimo że rozważaniom nad kulturą tradycyjną nie towarzyszyła
refleksja teoretyczna nad samym pojęciem tradycji, to dokonana analiza
najbardziej istotnych cech, właściwości i funkcji zbliżała do odkrycia
pewnych elementów jej natury. Można stwierdzić, że procesy włączania
przeszłości do teraźniejszości i zakres objętych tym włączaniem treści
zależny jest od różnorodnych warunków i sytuacji społeczno-kulturo­
wych grup, które są ich twórcami i nosicielami. Wydaje się, że ten stan
rzeczy utrudniał i utrudnia badaczom rozwiązanie pewnych problemów
teoretycznych związanych z zagadnieniem tradycji. Ten brak teorii tra­
dycji ma również swoje źródło w nierealizowanych dotąd, a niezbędnych
dla rozwiązania tego problemu badaniach interdyscyplinarnych. W chwili
obecnej tematy owej teorii stają się coraz częściej w nauce ziemią ni­
czyją . Szczególnie brak ten odczuwany jest w antropologii społecznej,
kulturowej, etnologii, a więc w tych dyscyplinach, w których pojęcie
t r a d y c y j n y jest punktem wyjścia do analizy Większości zjawisk
kulturowych. Również i na gruncie innych nauk humanistycznych nara­
stała ta potrzeba zrodzona niejednokrotnie z poczucia o p o z y c y j n o ś с i pojęć tradycji i nowatorstwa, postępu i tradycji, opozycyjności
wynikającej z pojmowania tradycji jako zjawiska reliktowego, statycz­
nego lub nieznanego.
Dużą zasługą pracy J. Szackiego Tradycja. Przegląd problematyki,
a którą autor skromnie określa jako „nieśmiałą próbę penetracji proble­
matyki tradycji, problematyki wielorakich stylów teraźniejszości z prze­
szłością", była wyczerpująca analiza dotychczasowych poglądów na treść
i zakres pojęcia tradycji w historii i myśli humanistycznej X X w. Autor
dokonał rzeczy bardzo ważnej z punktu widzenia postępowania badaw­
czego, przeprowadzając analizę najważniejszych kierunków w podejściu
do problemów dotyczących związków teraźniejszości z przeszłością. Po­
zwoliło mu to na wyodrębnienie trzech podstawowych, komplementar­
nych w stosunku do siebie pojęć tradycji. Nie omawiając wprowadzo­
nych przez Szackiego powszechnie obecnie znanych i stosowanych przez
badaczy pojęć czynnościowej, przedmiotowej i podmiotowej tradycji moż­
na jedynie stwierdzić, że stały się one punktem odniesienia do dalszych
rozważań nad tradycją, do szczegółowej analizy tego pojęcia w dorobku
naukowym poszczególnych dyscyplin. Dla badań etnograficznych ten
typ opracowania był szczególnie cenny, odpowiadał bowiem aktualnym
potrzebom badawczym. Dokonana w podejmowanych ostatnio opraco­
waniach syntetycznych analiza przemian kultury ludowej ujawniła przy
próbie konstruowania modelu kultury tradycyjnej brak badań, które
pozwoliłyby rozpatrywać tradycje w sferze procesów psychospołecznych
i w kategorii postaw wobec przeszłości. Opierając się na dotychczaso­
wych badaniach uwzględniano w konstruowaniu tych modeli powszech3S

8 5

s. 16.

J . S z a c k i , Tradycja.

Przegląd

problematyki

badawczej,

Warszawa 1971,

�28

WANDA P A P R O C K A

nie przyjęte, określone zespoły cech charakteryzujące społeczność trady­
cyjną. P zy czym okresem, w którym żywotne były jeszcze treści uzna­
ne za tradycyjne, przyjmowano okres pouwłaszczeniowy.
Wprowadzenie przez Szackiego trzech podstawowych sposobów ro­
zumienia tradycji ujawniło potrzebę pewnej refleksji w stosunku do
stosowanych w etnografii polskiej pojęć i zainspirowało dalsze rozwa­
żania nad ich uściśleniem .
Pomimo że słusznie podkreśla się brak całościowej teorii tradycji to
wydaje się śledząc w latach ostatnich rozważania przedstawicieli róż­
nych dyscyplin humanistycznych, że można mówić o próbach formuło­
wania stwierdzeń ogólniejszych, często ze sobą zbieżnych, pozwalających
na wyciągnięcie wniosków co do pewnej prawidłowości niektórych pro­
cesów dokonujących się w ramach tego zjawiska. Niewątpliwie po­
wszechnie przyjęte stanowiące podstawowy trzon każdej próby definio­
wania jest określanie tradycji jako części dziedzictwa kulturowego wy­
różnianego ha z a s a d z i e w a r t o ś c i o w a n i a , któremu towarzy­
szy świadomość p o c h o d z e n i a z p r z e s z ł o ś c i . Pewne różnice,
jakie zarysowują się w zakresie tych sformułowań, odnoszą się przede
wszystkim do zasad wartościowania oraz zakresów i mechanizmów se­
lekcji zjawisk i wytworów kulturowych w procesie transmisji.
W badaniach literaturoznawczych poczynając od klasycznej pracy
F. S. Eliota, problem rozróżnienia między dziedzictwem a tradycją jest
przedmiotem wielu rozważań. W swoim słynnym eseju Eliot stwierdza,
że odziedziczyć tradycji po prostu nie można; jeśli chce się ją posiąść,
można to zrobić z dużym wysiłkiem. Warunkiem jej jest zmysł histo­
ryczny, który wymaga zrozumienia przeszłości istniejącej nie tylko
w przeszłości, lecz i teraźniejszości. Zmysł historyczny wymaga od auto­
ra nie tylko rozumienia współczesności, ale całości literatury europej­
skiej od Homera począwszy . Wydaje się, że nawiązanie do tej myśli
spotykamy w innych rozwijanych na gruncie literatury stwierdzeniach,
że zmysł historyczny pozwala dzielić wytwory odziedziczone z przeszłości
na zabytki kultury narodowej (wartości historyczne) i na takie prze­
kazy, które są źródłem duchowym, podnietą umysłową i moralną nowej
r

36

37

3 6

R. T o m i c k i , Tradycja i jej znaczenie w kulturze chłopskiej,
„Etnografia ;
Polska", t. 17: 1973, z. 2, s. 41-58; J . B u r s z t a , Kultura ludowa — kultura narodowa, Warszawa 1974, s. 341-346; B . K o p c z y ń s k a - J a w o r s k a , Przedmiot i za- I
kres opracowania dotyczącego
kultury wsi Polski środkowej,
Prace i Materiały
Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi, nr 19, Łódź 1976, s. 17-37;
B. J a r n u s z k i e w i c z , Tradycja
jako kategoria etnograficzna, [w:] Tradycja ;
i przemiany, Poznań 1978, s. 51-71; E . P i e t r a s z e k , Tradycja a dziedzictwo kul­
turowe, [w:] Přeměny
ludových
tradycii v sucasnosti, Bratislava 1978, t. 2, s. 59-69; ;
R. T o m i c k i , Kultura — dziedzictwo — tradycja, [w:] Etnografia Polski.
Prze­
miany kultury ludowej, t. 2, Wrocław 1981, s. 349-365.
T. S. E l i o t , Tradycja i talent indywidualny, [w:] Szkice literackie, War­
szawa 1963.
4

8 7

�29

T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

38

działalności, nowej twórczości (wartości aktualne) . Wartościowanie te­
go typu jest szczególnego rodzaju. Postawa wobec przeszłości określo­
na jako „zmysł historyczny" nie może mieć wyłącznie emocjonalnego
charakteru, ale oparta musi być na szczególnym zasobie wiedzy, doty­
czyć więc będzie określonej części grupy społecznej czy społeczeństwa.
Koncepcja ta wydaje się nawiązywać do tradycjonalno-intelektualnej
doktryny kultury kształtującej w końcu XIX i początku XX w. stosunek
do przeszłości. Przeciwstawiała ona życie bieżące, w którym ostawały się
(często nieświadomie) elementy przeszłości — wartościom i faktom wy­
łączonym z uczestnictwa w życiu, a ocalonym z przeszłości przez wie­
dzę. Świat wartości pamiętanych lub dzięki rekonstrukcji przypomnia­
nych, jest w myśl tych poglądów istotnym skarbem dorobku kultural­
nego wieków. W innych próbach wartościowania dziedzictwa literackie­
go podkreśla się jedynie, że przetrwały próbę czasu tylko te elementy
(i do tradycji można je zaliczyć), które aktywnie kształtują współczesną
praktykę pisarską .
Bardziej arbitralne stanowisko zajmuje w swoich rozważaniach o ro­
li tradycji w literaturze R. Zimand. Tradycja to według niego zja­
wiska kulturowe, wyróżnione przez ludzi w sytuacjach konfliktowych
na podstawie hierarchii wartości. Posługując się metaforą określa tra­
dycję jako wyspy świadomości w bezrefleksyjnie płynącej rzece dzie­
dzictwa, przy czym przeszkodą tworzącą te wyspy są konflikty, któ­
rych charakter może być zarówno społeczny, ekonomiczny, jak i mieć
swoje źródło w wyczerpaniu się możliwości tkwiących w jakimś typie
ekspresji artystycznej. Określając tradycję w jej podmiotowym rozu­
mieniu uważa ją za określony rodzaj ludzkiej działalności, w której
stroną czynną jest ten, kto aktualnie tradycje zwalcza lub podejmuje,
a nie ten kto przekazuje *°.
Wydaje się, że stwierdzenie Zimanda można odnieść nie tylko do
tradycji rozpatrywanej na gruncie literatury, ale do szeregu innych
dziedzin kultury.
W analizie roli tradycji w muzyce polskiej Z. Lissa formułuje
szereg bardzo ciekawych stwierdzeń, które dotyczą spraw najtrudniej­
szych w rozważaniach nad tradycją — zasad, według których wyróżnia­
my tradycję. Związane są one z pytaniem, jakiego rodzaju refleksja
tworzy tradycję. Wprowadzając rozróżnienia w pojęciach kultury i tra­
dycji, tę ostatnią określa jako „wybrane elementy kultury, t j . te, które
39

41

8 8

K . G ó r s k i , Ocena kultury narodowej i zagadnienie jej ciągłości,
„Kultu­
ra i Społeczeństwo", nr 4: 1968, s. 21-26.
M. G ł o w i ń s k i , Poetyka Tuwima a polska tradycja literacka, Warszawa
1962, s. 9-43.
R. Z i m a n d , Problem tradycji, [w:] Proces historyczny w literaturze i sztu­
ce, Warszawa 1967, s. 360-378.
Z. L i s s a , Rola tradycji w muzyce polskiej, [w:] Tradycja i
współczesność,
Warszawa 1970, s. 47-86.
3 8

4 0

41

�30

WANDA P A P R O C K A

w danej fazie historii zostały zaaprobowane, uznane za wartość", weszły
do świadomości społecznej i wytworzyły własny stereotyp. Aprobata
tych elementów może mieć dość różny charakter, może być aproba­
tą z konieczności, braku możliwości wyboru, aprobatą z pietyzmu, apro­
batą świadomą, co jest rezultatem znajomości wielorakich elementów
i wyboru niektórych z nich. Wydaje się, że wymienione kryteria wy­
różniające tradycje z całości dziedzictwa kulturowego uwzględniają
w szerokim zakresie różnorodne sytuacje społeczne i kulturowe kształ­
tujące określone postawy wartościujące. Nasuwa się jednak w tym przy­
padku pytanie, w jakim stopniu można traktować niektóre formy apro­
baty np. z konieczności, z braku możliwości jako świadomą refleksję
w procesie transmisji dziedzictwa przeszłości.
Wartościowanie jak i świadomość pochodzenia z przeszłości są rów­
nież we w s p ó ł c z e s n y c h
badaniach etnograficznych podstawo­
wymi kryteriami wyróżniającymi tradycję z całości dziedzictwa społecz­
nego. W większym może jednak stopniu niż w innych naukach, w pol­
skiej literaturze etnograficznej odczuwało się brak, mimo tak powszech­
nego stosowania pojęcia tradycji i jej pochodnych (wieś tradycyjna,
kultura tradycyjna), głębszej refleksji i szerszej analizy tego pojęcia.
Stąd w ukazujących się obecnie artykułach omawiających to zagadnie­
nie, w których dokonywane są próby wyjaśnienia i uściślenia tych po­
jęć, występują pewne różnice. Wydaje się jednak, że są one w więk­
szym stopniu natury terminologicznej niż merytorycznej i mogą być
wyjaśnione w szerszej dyskusji. J. Burszta określając tradycję jako
wszelkie dziedzictwo przeszłości, materialne i niematerialne, podkreśla
równocześnie znaczenie systemu wartości obowiązującego każdą grupę
ludzką, etniczną, społeczeństwo, który do transmisji kulturowej włącza
mechanizm selekcji. On to powoduje, że niektóre odziedziczone dobra
kulturowe przestały być wartościami sensu stricto, przestały pełnić swą
funkcję instrumentalną stając się reliktami czy przeżytkami lub zni­
kając całkowicie .
W podjętej przez Tomickiego próbie definicji tradycji podkreśla­
ny jest szczególnie czynnik emocjonalny w procesie jej wartościowania.
Można to określić jako aprobatę z pietyzmu (rola autorytetów), aproba­
tę z konieczności wobec groźby sankcji religijnych dla jednostki lub
grupy dokonującej zmiany .
Odniesienie pojęcia tradycji do kultury chłopskiej, w której domi­
nowały formy transmisji ustnej i pokazu, czyniło przydatnym w apa­
raturze pojęciowej dla pewnego typu analizy określenie tradycji w zna­
czeniu c z y n n o ś c i o w y m
i przedmiotowym.
Kierunek
zainteresowań tradycją kultury chłopskiej w sensie podmiotowym dąży
do wytłumaczenia istnienia struktur kulturowych o długim trwaniu.
42

4S

4 2

4 8

Burszta,
Tomicki,

op. cit., s. 342-344.
Tradycja i jej znaczenie..., s. 49.

�T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

31

Mając na celu ustalenie przyczyny wielowiekowej stabilności kultury
chłopskiej bada mechanizmy tworzenia się wariantów tych samych treś­
ci, bez zmiany jej struktury i funkcji wytworu. Pozwala to sformuło­
wać tezę, że historia społeczności chłopskich przez długi czas (do uwłasz­
czenia) była okresem przewagi tradycji jako autorytetu określającego
większość wzorów, norm i wartości obowiązujących w społeczności wiej­
skiej. Tradycja rozumiana jako p o s t a w a p r z e s z ł o ś c i jest ka­
tegorią badawczą, która ma szczególne znaczenie w analizie tych dzie­
dzin kultury, które dotyczą zachowania norm i wartości. W zastoso­
waniu do problematyki badań historycznych szczególnie przydatna w ba­
daniach świadomości klasowej i narodowej wsi. Jak słusznie jednak
zastrzega B. Jaworska, dla okresów starszych dysponujących nader
nikłą ilością źródeł bezpośrednich dotyczących postaw wnioskowanie
siłą rzeczy musi oprzeć się na analizie p r z e d m i o t o w e j zjawisk.
Upoważnia to do wniosku, że w każdym przypadku badając konkretną
rzeczywistość społeczno-kulturową określonych wsi mamy do czynie­
nia tylko ze względną przewagą występowania zjawisk w jednym
z trzech wyróżnionych przez Szackiego pojęć tradycji .
W wielu rozważaniach dotyczących tradycji przedmiotem analizy
jest sprawa p r a w d z i w o ś c i przekazywanych treści. W większości
podkreśla się, że nie jest istotne dla określenia jakiegoś zespołu zjawisk,
mianem tradycji czy miały one de facto miejsce w przeszłości. Ważny
jest zatem nie stan faktyczny, lecz społecznie ważne domniemanie, że
dane zjawisko występowało w przeszłości . W odniesieniu do historii
N. Assorodobraj stwierdza, że z naszego punktu widzenia nie jest waż­
na prawdziwość faktów i uogólnień zawartych w wymienionych wytwo­
rach kulturowych czy wyobrażeń z nimi związanych, lecz ich organicz­
ne włączenie w całość teorii, które tworzą społeczeństwa o sobie, oraz
zasięg społecznego rezonansu i społecznych emocji z nimi związanych .
Mówiąc w swoich rozważaniach historycznych o „dowodzie z dawności". W. Kula przypisuje mu moc dowodową w społeczeństwie przez,
tysiąclecia. Stwarzało to dla każdej zmiany potrzebę udowadniania, że
nie jest przeszłości obca. Stąd wszystko, co nowe, stosowało mimikrę,.
maskowało swą nowość .
W kulturze chłopskiej, w jej specyficznym stosunku do chronologii
wydarzeń do czasu linearnego, uwidacznia się to zjawisko w pojmowa­
niu przeszłości jako specyficznej wizji nie określonego „dawniej", w któ­
rym mieszały się wydarzenia rzeczywiste, legendarne i mitologiczne.
u

iS

46

47

4 4

K o p c z y ń s k a - J a w o r s k a , op. cit.
Z i m a n d , op. cit, s. 365-370.
N. A s s o r o d o b r a j , Żywa
historia. Świadomość
historyczna:
symptomy
i propozycje badawcze, „Studia Socjologiczne", nr 2: 1963, s. 5-47.
W. K u l a ,
Problemy i metody historii gospodarczej,
Warszawa 1963,
s. 12.
4 5

4 6

4 7

�32

WANDA P A P R O C K A

„Główną cechą społecznie utrwalonej wizji przeszłości — jak pisze R. To­
micki — był etiologizm, w którym właśnie przejawiał się ścisły zwią­
zek między wydarzeniami «bardzo dawno» a aktualną rzeczywistością".
Podstawowym bowiem pytaniem, jakie stawiano aktualnemu porządko­
wi, było pytanie o początek jego elementów . Stopień zainteresowania
przeszłością zależny był więc od tego, na ile wiedza o niej była wiedzą
0 teraźniejszości.
W tym stosunku do tradycji zawiera się istotna kwestia potrze­
by rozpatrywania tradycji z punktu widzenia t e r a ź n i e j s z o ś c i
1 p r z y s z ł o ś c i . Zbliża to do odpowiedzi na pytanie, czemu służy
tradycja, pytanie o kryteria selekcjonowania zjawisk. J. Szacki określa
to jako władzę żywych nad umarłymi i w takim rozumieniu tradycji
widzi właściwy przedmiot badań. W d y n a m i c e t r a d y c j i , w fak­
cie, że jest ona układem otwartym, że istnieje zawsze współcześnie
i właśnie w syndromu odgrywa tak wielką rolę, widzą wszyscy zaj­
mujący się problemem tradycji jej,podstawową cechą.
Trwałość wartości artystycznych w dorobku kulturalnym wyraża się
między innymi w ich nieustannym ruchu i przemienności, co sprawia,
że zachowując swoją istotę, samą zasadę trwałości — w swym życiu
utajonym i w historycznych nawrotach, przybierają one postać wielora­
ką i wielokształtną niekiedy nawet trudną do rozpoznania. Zgodnie
z tą myślą czynny związek z tradycją może wyrażać się nie tylko w jej
akceptacji, lecz także w jej faktycznym lub pozornym zaprzeczeniu .
W badaniach literackich tradycja traktowana jest jako przeszłość
aktywnie konstruowana i przekształcana, a nie odwzorowana z jej daw­
nych kształtów. Nie egzystuje sama w sobie, lecz jest zsynchronizowa­
na z aktem twórczego wyboru dając łącznie strukturalną całość.
Tę dynamiczną rolę tradycji w akcie tworzenia widzą badacze in­
nych dziedzin kultury. W muzyce do podstawowych cech tradycji zalicza
się te, które pozwalają im współgrać z nowo powstającym aktualnym
nawarstwieniem kulturowym. A więc o samym kryterium wyboru
i wejściu do tradycji części dziedzictwa kulturowego decyduje współ­
czesność. Ona asymiluje ją do nowych zjawisk kulturowych, które z ko­
lei same mają szanse stać się tradycją w przyszłości. W wypowiedziach
tych zawarte jest bardzo ważne stwierdzenie, że siła nowatorska, o ile
nie jest faktem arbitralnym, musi tkwić immanentnie w przeszłości. Tra­
dycja dając pewne wzory, formy i treści działania na różnych odcin­
kach życia zbiorowego i jednostkowego, równocześnie zezwala na pew­
ną dowolną ich interpretację. Tradycja jest z jednej strony siłą w y z ­
naczającą
z a k r e s k u l t u r o w e g o i n w e n t a r z a , z dru48

49

4 8

T o m i c k i , Kultura — dziedzictwo..., s. 360.
J . S t a r z y ń s k i , O nowych i trwałych
wartościach
sztuki polskiej ostat­
niego ćwierćwiecza,
[w:] Tradycja i współczesność.
O kulturze artystycznej
Polski,
Warszawa 1970, s. 134-150.
4 8

�T R A D Y C J A L U D O W A A K U L T U R A NARODOWA

33

giej zaś siłą d y n a m i z u j ą c ą
rozwój kultury. Świadomość posia­
dania tradycji normowana i ożywiona własną wizją przyszłości składa
się na określoną harmonię a raczej dialektykę. Nowatorstwo i tradycja
przedstawia się nie jako starcie antagonizmów zewnętrznych, ale jako
istotne wewnętrzne źródło ruchu.
Należy jednak pamiętać w analizie procesu tworzenia się tradycji,
jak słusznie zwracają uwagę historycy, o potrzebach jej sztucznego od­
twarzania, które mogły powodować w pewnych przypadkach głębokie
i względnie trwałe modyfikacje w społecznej świadomości. Mogły być
one częścią wspomnianej przez Kulę „mimikry" pozwalającej uzasadniać
byt określonym zjawiskom społecznym czy kulturowym. Mogą przeja­
wiać się w próbie narzucenia kontynuacji czy nawiązania do tradycji,
w tym także ludowej, w formie zinstytucjonalizowanej nadając jej cha­
rakter reprezentacyjny i symboliczny.
W kulturze chłopskiej proces zmiany kulturowej jest wyrazem dy­
namiki przeobrażeń samej tradycji. Jest to jednak proces bardziej zło­
żony niż u innych wspomnianych działaczy kultury.
Oddziaływanie czynników egzo- i endogennych będzie nie tylko róż­
ne w każdym określonym czasie, ale różne w odniesieniu do poszcze­
gólnych tak bogatych zjawisk kulturowych, które składają się na poję­
cie kultury ludowej.
Złożoność pojęcia tradycji jak i mechanizmów jej kształtowania się
w procesie selekcji dziedzictwa kulturowego wsi każe dochodzić do
wykrycia jej natury zarówno przez badanie tradycji lokalnej, określa­
nej jako integralna, w procesie tworzenia której sterującą rolę odgry­
wa przeszłość, jak i tradycji, którą można by określić jako świadomą,
tworzonej na podstawie wykraczajcego poza społeczność lokalną systemu
wartości. Posiadając szerszy niż tradycja integralna punkt odniesienia,
musiała odpowiadać ona hierarchii wartości wspólnej całej warstwie
chłopskiej, ujmowanej w kontekście narodu. Wymagało to włączenia
w zakres tego pojęcia treści, które byłyby pomostem łączącym nie tyl­
ko przeszłość z teraźniejszością, ale i przyszłością. Każde próby usyste­
matyzowania zagadnienia tradycji są niewątpliwie dalszym krokiem
w opracowaniu tego tak złożonego problemu, ale równocześnie odsła­
niają nowe pola badawcze wymagające dalszych pogłębionych studiów
teoretycznych i empirycznych.

» — Etnogralia Polska, X X V I I / 2

�34

WANDA P A P R O C K A

Ванда Папроцка

НАРОДНАЯ ТРАДИЦИЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА
ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Резюме

В статье говорится о том, как формировалось отношение к народной традиции в период
после второй мировой войны. Происходящие социальные перемены определяли новое от­
ношение к ней, отвечающее актуально возникающей системе ценностей в рамках общей
программы расчета со всем культурным наследием предудущих периодов. Как оценка роли
и значения народной традиции в общественной жизни и культуре, так и характер и объем
содержания, заключавшегося в этом понятии, не были однородными на протяжении всего
послевоенного периода. Споры за ее идейное содержание усиливались согласно наблю­
дающейся закономерности в периоды известной социальной напряженности. Это в зна­
чительной мере зависело не только от различий во взглядах на значение всего культурного
наследия в общественном развитии. В первый послевоенный период взгляды на народную
традицию представляли собой известное продолжение взглядов, распространяемых в меж­
дувоенный период, и программы деятельности. Этому способствовало восстановление сразу
же после войны ряда крестьядских организаций и народных журналов и издательств. Пред­
ставляемые в этот период взгляды признавали единство народной культуры независимо
от социальной стратификации внутри этой прослойки. Они стремились к развитию социаль­
но-группового самосознания этой прослойки и к воспитанию крестьян, опираясь на ценности
народной культуры.
В следующий период во взглядах на народную традицию начинает преобладать пози­
ция, выдвигающая на первый план единство культуры трудящихся городов и сел, учиты­
вающая лишь часть культурного достояния деревни —то, что связано в первую очередь
с классовой борьбой. Постулировалось единство национальной культуры путем нивелиро­
вания классовых различий в процессе формирования бесклассового общества. Такая пози­
ция являлась с одной стороны выражением официальных взглядов и программ деятель­
ности, с другой же она открывала простор для критики позиций при подходе к культуре
деревни, существовавших до сих пор. Идея строительства общей культуры „трудящихся
городов и сел" нашла свое выражение в оценке культурного наследия сельской среды. Выс­
тупая против культурного сепаратизма деревни, отвергались и обходились те элементы,
которые свидетельствовали о культурном отличии и которые в виду тесной связи с осо­
быми условиями жизни и труда в деревне не могли образовать единого целого с городской
и рабочей культурой. Это сводило научные и понуляризаторские интересы прежде всего
к материальной культуре, народному искусству и фольклору. Эти взгляды нашли свое отра­
жение в формировавшихся в пятидесятые годы теоретических положениях для исследований
по народному искусству и фольклору в Польше, а также в программах поисков на местах.
Следующий период, начиная с конца 1956 г., приносит более широкий подход к вопро­
сам о народной культуре. Отходя от поисков классового содержания, общего для культуры
всех трудящихся, стали понимать ее как культуру определенной общественной группы,
представляющую собой исторически создавшееся нерасторжимое целое, которое следует
изучать в определенных пределах пространства и времени.
Далее в статье автор рассматривает на примере этнографических исследований и других
гуманитарных наук формирование взглядов на традицию, принципов и критериев о п р е д е ­
ления ценности культурного наследия, механизмов отбора культурных явлений и произ­
ведений в процессе передачи.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6135" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6115">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b548f37b1f581c89cc5e510cdabfa9d6.pdf</src>
        <authentication>3cf17e554d56d0dfb447baa792444946</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73171">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1100</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73172">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73173">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1010</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73174">
                <text>Spis treści / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73175">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2, s.5-10</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73176">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73177">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73178">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73179">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73180">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA
XXVII
Zeszyt 2

�P O L S K A
INSTYTUT

A K A D E M I A

HISTORII

K U L T U R Y

ETNOGRAFIA

NAUK
M A T E R I A L N E J

POLSKA

XXVII
Zeszyt 2

WROCŁAW • WARSZAWA • KRAKÓW • GDANSK • ŁÓDŹ
ZAKŁAD NARODOWY IM. OSSOLIŃSKICH
WYDAWNICTWO POLSKIEJ AKADEMII NAUK
1983

�REDAKTOR: WITOLD DYNOWSKI
S E K R E T A R Z R E D A K C J I : IWONA K A B Z I N S K A - S T A W A R Z
CZŁONKOWIE R A D Y R E D A K C Y J N E J : J O Z E F B U R S Z T A ,
M A R I A B I E R N A C K A (PRZEWODNICZĄCA), M A R I A F R A N K O W S K A ,
J A D W I G A K L I M A S Z E W S K A , ANNA K U T R Z E B A - P O J N A R O W A ,
WANDA P A P R O C K A , Z O F I A S Z Y F E L B E J N - S O K O L E W I C Z O W A

Adres Redakcji: 00-140 — Warszawa, ul. Świerczewskiego

105

Okładkę projektował
Edward Kostka

Redaktor Zyta Kwiecińska
Redaktor techniczny Danuta Kołomańska

© Copyright by Zakład

Narodowy

im.

Ossolińskich.

Wydawnictwo.

Wroclaw

Printed in Poland

P L I S S N 0071-1961

Zakład Narodowy ira. Ossolińskich — Wydawnictwo. Wrocław 1983.
Nakład: 700 egz. Objętość: ark. wyd. 16,80, ark. druk. 12,63, ark.
AjlT. Papier druk. sat. k l . rv, 70 g, 70 X 100. Oddano do składania
29 I I I 3983. Podpisano do druku 1 I X 1983. Druk ukończono w w r z e ś ­
niu 1983. Wrocławska Drukarnia Naukowa. Zam. 2131/83 — U-7.
Cena zł 200,—

1983

�SPIS TREŚCI.
ARTYKUŁY
Wanda P a p r o c k a — Tradycja ludowa a kultura narodowa po I I wojnie
światowej
Streszczenie w j . rosyjskim
Mirosława D r o z d - P i a s e c k a — Społeczne funkcje sztuki ludowej. Sztu­
ka ludowa w polityce kulturalnej, myśli społecznej oraz praktyce dzia­
łania w okresie Polski Ludowej
Streszczenie w j . rosyjskim
Maria B i e r n a c k a — Oświata a społeczno-kulturowe przeobrażenia wsi
w latach ostatniej wojny i w okresie powojennym
Streszczenie w j . rosyjskim
Andrzej W o ź n i a k — Gruntowi i przychodnie. Z badań nad osadnictwem
w mazowieckiej wsi pańszczyźnianej
.
Anna Z a d r o ż y ń s k a — Homo faber i homo ludens. Próba modelowego
ujęcia kultur tradycyjnej i współczesnej
Streszczenie w j . angielskim

11
34

35
102
103
131
133
161
166

KRONIKA
Na marginesie wystawy lalek — Ewa Korulska
.
.
.
.
.
.
.
.
Metoda biograficzna w etnograficznych badaniach w R F N . Z prac Komisji
Ludoznawczej Westfalii — Zofia Szromba-Rysowa
Pożywienie jako komunikacja. Konferencja etnologiczna w Stainz, Austria,
24-30 V I I I 1980 r. — Zofia Szromba-Rysowa

167
171
174

RECENZJE
I. M. Kamiński, The state of ambiguity. Studies of Gypsy refugees (Anthro­
pological research). University of G0thenburg, Sweden 1980, ss. 495 —
Renata Hryii
Vilmos Voigt, Uvod do semiotiky, Tatran, Bratislawa 1981, ss. 260. Semiotyka
społeczna Vilmosa Voigta — Krzysztof Piątkowski
Mifj^ narodów mira. Enciklopiedija. Izdatielstwo „Sowietskaja Enciklopiedija", t. I - I I , Moskwa 1980-1982 — Ryszard Tomicki
A. Jonaitis, Tlingit halibut hooks: an analysis of the visual symbols of
a rite of passage, Anthropological Papers of the American Museum of
Natural History, New York 1981, vol. 57, part. 1, ss. 48, ilustr. — Ry­
szard Tomicki
Marcin K u l a , Polonia brazylijska, Warszawa 1981, ss. 230 — Antoni Kuczyński

178
183
186

189
190

�John Picton, John Mack, African Textiles. Looms, Weaving and Design,
London 1979, ss. 208, rye. 232 w tym 28 barwnych — Irena Turnan
Aagot Noss, Statuane i Nordmandsdalen, Oslo 1979, ss. 189 i ilustracje —
Barbara Bazielich
Nils Eliingsgard, Norsk rosemáling, Oslo 1981, wyd. Det Norské Samlaget,
ss. 264 oraz ilustracje dwubarwne i kolorowe bez numeracji — Bar­
bara Bazielich
Aagot Noss, Adolph Tidemand og folk han motte, Oslo 1981, ss. 249 i ilustra­
cje — Barbara Bazielich

�СОДЕРЖАНИЕ

СТАТЬИ
Ванда П а п р о ц к а — Народная традиция и национальная культура после второй
мировой войны
Резюме на русском языке
Мирослава Д р о з д - П я с е ц к а — Социальные функции народного искусства. Народное
искусство в культурной политике, общественной мысли и практике в период На­
родной Польши
Резюме на русском языке
Мария Б е р н а ц к а — Просвещение и социально-культурные преображения деревни
в годы последней войны и послевоенный период
Резюме на русском языке
Анджей В о з ь н я к — Подданые и пришельцы. Из исследовний по заселению в мазовенкой крепостной деревне
Анна З а д р о ж и н ь с к а — Homo faber и homo ludens. Опыт модельной трактовки культур
традиционной и современной
Резюме на английском языке

II
34

35
102
103
131
133
151
166

ХРОНИКА
В связи с выставкой кукол — Ева Корульска
Биографический метод в этнографических исследованиях в ФРГ. Из трудов Народо­
ведческой комиссии Вестфалии — София Шромба-Рысова
Пища как сообщение. Этнологическая конференция в Штаинц, Австрия, 24-30 VIII
1980 г. - София Шромба-Рысова

167
171
174

РЕЦЕНЗИИ
Т. М. Kamiński, The state of ambiguity. Studies of Gypsy refugees. (Anthropological
research). University of G0thenburg, Sweden 1980, 495 стр. — Рената Хрынь . . .
Vitaos Voigt, Úvod do semiotiky, Tatran, Братислава 1981, 260 стр. Социальная семио­
тика Вилмоса Войгта — Кшиштоф Пионтковски
Мифы народов мира. Энциклопедия. Издательство „Советская Энциклопедия", т. I-II,
Москва 1980-1982. - Рышард Томищи
A. Jonaitis, Tlingit halibut hooks: an analysis of the visual symbol of a rite of passage, Anthro­
pological Papers of the American Museum of Natural History, vol. 57, part. 1, 48 стр.
иллюстр. — Рышард Томицки
Марцин Куля, Бразильская полония, Варшава 1981, 230 стр. —Антоны Кучиньски .

178
183
186

189
190

�8
John Picton and John Mack, African Textiles. Looms, Weaving and Design, London 1979,
208 стр., 232 рис. в том числе 28 цветных —Ирена Турнау
Aaget Noss, Statuane i Nordmandsolalen, Oslo 1979, стр. и иллюстрации—
Барбара Базелиж
Nils Eliingsgard, Norsk rosemáling, Oslo 1981, Det Norské Samlaget, 264 стр. и двухцветне и цветные ненумерованные иллюстрации —Барбара Базелих
Aagot Noss, Adolph Tidemand og folk han m0tte, Oslo 1981, 249 стр. и иллюстрации —
Барбара Базелих

193
194
196
199

�CONTENTS
ARTICLES
Wanda P a p r o c k a — Folk traditions and national culture after the Second
World War
Summary in Russian
Mirosława D r o z d - P i a s e c k a — The social functions of folk art. Folk
art in the cultural policy, social thought and practice in Polish People
Republic
Summary in Russian
Maria B i e r n a c k a — R u r a l education and socio-cultural transformations
in Masovian countries during the last war and in the post-war period
.
Summary in Russian
Andrzej W o ź n i a k — Serfs and „(new) comers". F r o m studies on settlement
in Masovian feudal countries
Anna Z a d r o ż y ń s k a — Homo faber, homo ludens. A model
conception
of traditional and contemporary culture
Summary in English

11
34

35
102
103
131
133
151
166

CHRONICLE
Notes on the Doll's exhibition — Ewa Korulska
Biographic method in ethnographic studies in West Germany. F r o m the
works of the Westphalia Ethnographic Commission — Zofia
Szromba-Rysowa
Nutrition as communication. Ethnologic Conference in Stainz, Austria,
24-30. 8. 1980 — Zofia Szromba-Rysowa

167

171
174

REVIEWS
I. M . Kamiński, The state of Ambiguity. Studies of Gypsy refugees (Anthro­
pological research), University of Gothenburg, Sweden 1980, p. 495 —
Renata Hryń
Vilmos Voigt, Ovod do semiotiky, „Tatran", Bratislava 1981, p. 260. Social
semiotic of Vilmos Voigt — Krzysztof Piątkowski
Mify narodov mira. Enciklopedija, published by „Sovetskaja Enciklopedija",
vols. 1-2, Moskva 1980-1982 — Ryszard Tomicki
A. Jonaitis, Tlingit halibut hooks: an analysis of the visual symbols of
a rite of passage, Anthropological Papers of the American Museum of
Natural History, New York 1981, vol. 57, part 1, p. 48, illustrs. — Ry­
szard Tomicki
Marcin K u l a , Brasilian Polonia, Warsaw 1981, p. 230 — Antoni Kuczyński

178
183
186

189
190

�John Picton and John Mack, African Textiles. Looms, Weaving and Design,
London 1980, p. 208, figs. 232 including 28 coloured — Irena Turnan
.
Aagot Noss, Statuane i Nordmandsdalen, Oslo 1979, p. 189 and ilustrs.—
Barbara Bazielich
Nils Elingsgard, Norsk rosemáling, Oslo 1981, published by „Det Norské
Samlaget", p. 264 and unnumbered black-white and coloured illustrs. —
Barbara Bazielich
Aagot Noss, Adolph Tidemand og folk han motte, Oslo 1981, p. 249 and
illustrs. — Barbara Bazielich

193
194

196
199

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6136" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6116">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/89f3bd27e8ad0e6f0883c8331c4fe040.pdf</src>
        <authentication>aa1cb94b8268ba41d295f0dcba567d85</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73181">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1107</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73182">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73183">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1017</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73184">
                <text>Recenzje / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73185">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2, s.178-202</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73186">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73187">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73188">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73189">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73190">
                <text>R

E

C

E

N

Z

J

E

„Etnografia Polska", t. X X V I I , z. 2
P L I S S N 0071-1861

I. M. K A M I Ń S K I . The state of ambiguity. Studies of Gypsy refugees (Anthro­
pological research). University of G0thenburg, Sweden 1980, ss. 495.
„Gadże Gadie
«t taj
ame
(Gadźowle to Gadżowle, my
ż e j e s t e ś m y Rom)

Rom
tam"
pamiętajmy,

Psychologiczne ujęcie ambiwalencji ukazuje ją jako rodzaj konfliktu polega­
jącego na jednoczesnym w y s t ę p o w a n i u pozytywnych i negatywnych emocji w sto­
sunku do tego samego obiektu, np. osoby czy sytuacji . Przekładając tę definicję
na język etnologii można by ambiwalencję kulturową przedstawić jako jednoczesne
bycie „w" i „poza" w ł a s n ą kulturą i systemem społecznym. „Rom wypracowali
przemyślne formy zachowania swojej tożsamości i ciągłości kulturowej. [...] «Wewnatrz», w osobności, w z a m k n i ę t y m środowisku, rzeczywistość była p r z e c i w i e ń ­
stwem pozorów, jakie stwarzali dla ludzi «z zewnatrz». Stać ich było tutaj na
n i e s k r ę p o w a n e okazywanie sobie głębokich uczuć przywiązania, delikatności i tro­
ski, a także wzajemnego szacunku" *.
Problem egzystencji na pograniczu d w ó c h ś w i a t ó w jest problemem nie tylko
Cyganów, ale również i badacza. Świadomość własnej ambiwalencji stanowi dla
I . M. Kamińskiego istotny czynnik warunkujący nie tylko w y b ó r metody badaw­
czej, ale także zrozumienie badanej rzeczywistości.
Cyganie są przedstawicielami społeczeństw o jednorodnym systemie społecz­
nym, ale o niejednorodnej kulturze (model HmHt) *. Działanie tradycyjnych insty­
tucji cygańskich broni przed „obcymi". Należy przy tym pamiętać, iż Cyganie nie
tworzą jednej grupy etnicznej i podział na „swoich" i „obcych" może przebiegać
także w obrębie tej społeczności cygańskiej (np. niechętny czy wręcz wrogi sto­
sunek Polskich Roma, L o w a r ó w czy Kełderaszów do Bergitka Roma). Z drugiej
zaś strony Cyganie są całkowicie uzależnieni od społeczności niecygańskich, oczy­
wiście zależność ta ma charakter ekonomiczny . Tak w i ę c Cyganie egzystują
w dwóch równoległych systemach klasyfikacyjnych: w e w n ę t r z n y m (cygański —
czysty) i zewnętrznym (niecygański — skalany). Dla każdego z nich obowiązują
inne mechanizmy działania, inne systemy wartości opierające się o przestrzeganie
(Romania — rytualny zespół cech stereotypu Cygana-Rom) i ł a m a n i e (marime —
skalanie) obyczajów własnej społeczności.
1

4

„Metodą, którą przede wszystkim posługuje się antropologia społeczna w celu
uzyskania informacji, jest życie wśród ludzi, których badanie dotyczy, uczenie się
ich języka, który jest najskuteczniejszym środkiem komunikowania się oraz u w a ż ­
ne obserwowanie zachowań ludzkich w codziennym życiu. Antropolog społeczny
interesuje się zarówno tym, co ludzie robią, mówią, jak i tym, co mówią, że
robią. Rozróżnienie między s ł o w e m a działaniem ma dla niego często ogromne
znaczenie. Bliski kontakt badacza z badaną społecznością może się przerodzić
1

Słownik psychologiczny. Red. W. Szewczuk, Warszawa 1979 s. 15.
' J . Y o o r s, Przeprawa, Kraków 1978, s. 13.
' L . M r ó z , Some remarks on changes in the Gipsy culture, „Ethnologia
Polona", vol. 4: 1979, s. 141-153.
Fakt ten wielokrotnie podkreślają badacze zajmujący się problematyką cy­
gańską, np. A. Bartosz, L . Mróz.
4

12 — Etnografia Polska, X X V I I / 2

�178

RECENZJE

w metodą obserwacji uczestniczącej (participant observation).
Oznacza to, i ż
antropolog współpracuje z ludźmi biorąc udział w ich działaniach — towarzyszy
im w połowach, uczestniczy w obrzędach religijnych, przestrzega obowiązujące ich
nakazy i zakazy, prowadzi z nimi w y m i a n ę posiadanych przedmiotów tak, jakby
był członkiem tej społeczności" . Opis obserwacji uczestniczącej jako metody b a ­
dawczej przedstawiony przez R. Firtha jest bardzo niewystarczający.
Sprawą
otwartą w takim ujęciu pozostają rozważania nad typem społeczności, która ma
być poddana tego rodzaju badaniu; nad długością czasu potrzebnego do jegoprzeprowadzenia, czy wreszcie nad celem, w osiągnięciu którego ma ono p o m ó c .
5

Analiza semantyczna pojęcia „obserwacja uczestnicząca" określając zakres by­
cia obserwatorem uczestniczącym, wyznacza jednocześnie role, jakie może on przy­
jąć w badanej społeczności. Prof. M a r t i n wyróżnia np. trzy typy obserwacji
uczestniczącej: bycie członkiem danej wspólnoty (native sense, living-in
sense,
assimilation sense), pozowanie na członka grupy (posing as a member of a com­
munity), przyjęcie roli obserwatora (role of an observer in a community).
Kon­
kluzja wywodu, jakkolwiek niezbyt przychylna dla tej metody, zawiera stwier­
dzenie, iż w pewnych kulturach, pod pewnymi warunkami i w stosunku do pew­
nego typu informacji, obserwacja uczestnicząca może b y ć najkorzystniejszą me­
todą dla naukowego zrozumienia danej społeczności.
6

Tego typu rozważania metodologiczne pomijają etyczną płaszczyznę b a d a ń ,
która w znacznej mierze w p ł y w a na wybór roli, jaką badacz przyjmie. Dla autora
recenzowanej pracy te problemy są na tyle ważne, iż poświęca im wiele miejsca
w swojej książce.
Antropolog bardzo często przeżywa stany psychiczne, które można nazwać szo­
kiem kulturowym w y n i k a j ą c y m z faktu umieszczenia między „obcymi". Aby prze­
zwyciężyć ó w stan napięcia identyfikuje się w pewnym stopniu z obiektem swoich
badań, uzyskując tym samym możliwość endogenetycznego poznania danej spo­
łeczności. Wątpliwości budzą śię w momencie przejścia do analizy antropologicz. nej — czy można fakiy zbierane z pozycji uczestnika danej kultury, będącej prze­
cież autonomicznym systemem, analizować egzogenetycznie? Czy informacje uzy­
skane metodą obserwacji uczestniczącej są wiarygodne i adekwatne do rzeczy­
wistości, której dotyczą? Pytania te są konsekwencją wybranej strategii badaw­
czej. Wybór jest w i ę c tym elementem, który uzasadnia cel podejmowanych badań,
ale jest to zarazem sprzężenie zwrotne.
Praca I . M. Kamińskiego powstała na podstawie materiałów zebranych pod­
czas badań terenowych prowadzonych przez autora w Polsce,
Czechosłowacji
i Szwecji w latach 1966-1979.
Podczas badań prowadzonych w Polsce i Czechosłowacji posługiwał się metodą
jawnej obserwacji uczestniczącej. Zdaniem niektórych badaczy dla antropologów
ten typ obserwacji jest jedynym m o ż l i w y m do zastosowania, co wynika ze specy­
fiki społeczności, które są obiektem badań — grupy etniczne, w których nie­
m o ż l i w e jest dla antropologa ukrycie jego tożsamości jako „obcego". Dla autora
recenzowanej pracy stosowanie tej techniki badawczej łączy się z niebezpieczeń­
stwem manipulowania badaczem przez informatorów, szczególnie w społecznościach,
izolowanych. Z jednej strony badacz wybierający tę metodę nie powinien by&amp;,
7

5

R. F i r t h, Social Antropology, {w:] Encyclopaedia Britannica, Chicago 1960,
vol. 20, s. 862.
M. M a r t i n a , Understanding
and participant observation in cultural and.
social anthropology, [w:] Boston studies in the philosophy of science, Dordrecht
1969, s. 303-331.
Na przykład J . B. A g a s s i , Comments: theory and pracice of paricipant_
observation, [w:] Boston studies in the philosophy of science, Dordrecht 1969,
s. 331-340; B. B e r e l s o n , G . A. S t e i n e r , Human behavior. An inventory of.
scientific findings, New York 1964.
8

7

�179

RECENZJE

w żaden sposób uzależniony od grupy, którą bada. Wszelkie związki, np. osobiste
lub zawodowe, mogą w p ł y w a ć na treść informacji, których przekazywanie w spo­
sób celowy i zamierzony będzie realizowało stereotyp ogólnie funkcjonujący i po­
chodzący z centralnego ośrodka dyspozycyjnego. Z drugiej zaś strony brak tych
z w i ą z k ó w czasami wręcz uniemożliwia poznanie grupy, a z pewnością znacznie
wydłuża czas badań. Wątpliwa jest również skuteczność tej strategii, gdyż pewne
poziomy systemu społeczno-kulturowego pozostają zamknięte. T a k w przypadku
C y g a n ó w było np. z instytucją marime (skalanie) i jej znaczeniem dla funkcjono­
wania grupy.
Studia szwedzkie I . M. Kamińskiego zostały zdeterminowane jego osobistą sy­
tuacją. Przybył do Szwecji pod koniec 1972 r. i na skutek różnych okoliczności
uzyskał status imigranta „cennego dla państwa" tylko i w y ł ą c z n i e ze w z g l ę d u na
fakt bycia przezeń antropologiem. W Polsce autor zajmował w stosunku do C y ­
g a n ó w pozycję „obywatel", w Czechosłowacji „reprezentant" liczącej się mniej­
szości. Nawet, jeśli w jakiś sposób identyfikował się z Romami (Cyganami), to
zawsze mógł wrócić do swojej rzeczywistości kulturowej i społecznej, odzyskać
swoje przywileje, gdyż reprezentował „normę", od której „odstępstwem" byli .wła­
śnie Cyganie. W Szwecji ta perspektywa uległa zmianie: Cyganie byli ci sami —
nadal stanowili mniejszość we wrogim im otoczeniu; zmieniła się sytuacja I . M. K a ­
mińskiego. Stał się imigrantem w społeczeństwie, które wcale nie pałało chęcią
przyjęcia go w poczet swoich członków. Nie mógł w i ę c już wracać do „swojego"
układu. Cóż miało zatem stanowić dla niego o w ą „normę", jeśli sam mieścił się
w zbiorze „dewiacja"? Jak przeżyć będąc i jednocześnie nie będąc członkiem
społeczeństwa szwedzkiego? Znalazł się w sytuacji, w której stale tkwili Cyga­
nie — permanentny stan ambiwalencji.
Eksperymenty z wykorzystaniem niekonwencjonalnych technik badawczych*
oraz antropologiczna koncepcja strategii badań M a r u y a m y zadecydowały o wy­
borze identyfikacji z obiektem badań jako sposobie, poznania rzeczywistości, w k t ó ­
rej żyją Cyganie. Identyfikowanie się że stylem myślenia tej grupy nie oznacza,
iż myślał tylko jak Cygan, b y ł to sposób myślenia jak przedstawiciel tych grup,
które w jakikolwiek sposób odbiegają od powszechnego modelu. I . M. Kamiński
przestał pretendować do spełniania wśród Cyganów roli „obywatela", bo nim
przecież (jeszcze) nie b y ł — żył na marginesie społeczeństwa tak, jak żyli Cyga­
nie. Własna sytuacja stała się nie tylko czynnikiem wyznaczającym strategię ba­
dawczą; pomogła również w rozpoznaniu i zrozumieniu pewnych m e c h a n i z m ó w
decydujących o kontynuacji kulturowej grup cygańskich, mechanizmów, które za­
pewniły przetrwanie mimo różnych zmian nieuniknionych w społeczności tak uza­
leżnionej od ludności osiadłej.
9

We wcześniejszych opracowaniach dotyczących problemu identyfikacji indywi­
dualnej
I . M. Kamiński przedstawił model struktury tradycyjnego cygańskiego
ośrodka dyspozycyjnego, którym jest społeczność cygańska, działająca według
nakazów Romani. Analizując grupę cygańską „z zewnątrz" dostrzegł zmiany za­
chodzące w instytucjach cygańskich — rozbicie więzi etnicznej, działalność w insty­
tucjach popieranych przez niecygańską administrację, co stanowiło jedno z symulacyjnych zachowań pożądanych przez większość. „Gra" jest spełnieniem jej ocze­
kiwań, mimo iż pomiędzy rolą a rzeczywistością brak jakiejkolwiek łączności.
1 0

8

Autor cytuje eksperymenty Goffmana (instruktor sportowy w szpitalu dla
psychicznie chorych), Griffina (wymiana pigmentu, aby być białym, ale interpre­
towanym jako czarny), S. Estroff (poddanie się leczeniu farmakologicznemu).
Owa koncepcja metodologiczna nazywana jest w języku angielskim polyocular anthopology.
I . M. K a m i ń s k i , Sprzężenia
akulturacyjne:
Cyganie-Romowie,
„Etnogra­
fia Polska", t. X X I I : 1978, z. 2, s. 37-53.
9

1 0

�180

RECENZJE

Wrogość i niechęć to najczęściej spotykane postawy w stosunku do C y g a n ó w
i jakkolwiek trudno upatrywać w ich zachowaniu przemożnego dążenia do bycia
akceptowanym przez środowisko niecygańskie, to przecież owo akceptowanie może
d a w a ć świadomość „wolności", aby b y ć „innym". Cyganie realizują tę „grę" ś w i a domie — wiedzą, jacy są naprawdę, potrafią sterować swoją rolą i wykorzysty­
w a ć ją dla w ł a s n y c h celów. Wielość lojalności przy jej silnym rozwinięciu wobec
w ł a s n e j grupy powoduje traktowanie wszystkich innych grup jako obce .
Relacje międzygrupowe nasycone sympatią, niechęcią czy wrogością nie w y ­
znaczają zakresu k o n t a k t ó w tylko Cyganie — nie-Cyganie. Termin „polscy C y ganię", jakim określają niecygańscy przedstawiciele administracji R o m ó w mieszka­
jących na terenie Polski, jest mylący — zakłada w e w n ę t r z n ą jednorodność tej
społeczności. W rzeczywistości składa się ona z różnych, obcych sobie rytualnie
grup. To właśnie rytuał i jego centrum — marime — wyznacza granice między
Cyganami a gadéami,
między różnymi grupami cygańskimi, między interesami
jednostki a grupy, między mężczyzną a kobietą.
Na płaszczyźnie kontaktów z ludnością niecygańską pojawił się, już wkrótce
po ich przybyciu do Europy, problem narzuconej z zewnątrz władzy — przy­
wódca „obcy" (choć mógł nim być także Cygan) znalazł się w opozycji do przy­
w ó d c y „swojego". Dwuznaczność pozycji tego pierwszego była likwidowana po­
przez jego rytualne podporządkowanie się przywódcy w e w n ę t r z n e m u . Przeocze­
nie owego faktu d w u w ł a d z y przyczyniło się do powstania przekonania, iż dzia­
łanie narzuconej władzy wśród C y g a n ó w stanowi objaw zmiany ich społecznej
ekologii.
Przejście (passing) stanowiąc znalezienie i w y r a ż e n i e formy
uczestnictwa
w społecznych i kulturowych atrybutach grupy różnej od w ł a s n e j traktowane by-.__
wa jako symptom akulturacji. Dla I . M . Kamińskiego koncepcja passing, ś w i a d o mie realizowana przez Cyganów, jest mechanizmem obrony kulturowej, a nie re­
zultatem akulturacji. Przystosowanie się do środowiska oznacza
przetrwanie.W przypadku C y g a n ó w owo przystosowanie się Jest procesem ciągłym. Jak zatem-.*
mogą żyć jako określona kulturowo społeczność, będąc bez przerwy w s t a n i e j
przejścia?
Przejście — owo przekraczanie siebie i swojej grupy — zakłada kontakt z nie-v,
-Cyganami. Podstawę owych kontaktów wyznacza rytuał — tabu i jego konse-V'
kwencja — skalanie. Jak zostało już wspomniane poprzednio, z punktu widzenia—
Cygana istnieją dwie kategorie ludzi: Cyganie-Roma i nie-Cyganie-gradźoune, ca
w konsekwencji daje dwa opozycyjne systemy wartości: Romania i marime. C y ­
ganie funkcjonują w tych dwóch systemach jednocześnie: cygański—czysty, nie*, .
cygański—skalany, świat w e w n ę t r z n y i świat z e w n ę t r z n y . Innymi słowy, bycid;'
Cyganem oznacza równoczesne bycie nie-Cyganem i Cyganem, który w obrębie^ «
własnej społeczności postępuje zgodnie z zasadami Romani, a poza nią (w myflU.
tychże samych zasad) łamie je, symulując zachowanie akceptowane i pożądane
przez większość.
..........
11

v

14

t

D ą ż e n i e m autora było przedstawienie rzeczywistości jego informatorów. C4»£J
jest to możliwe?
„Kim jestem? — pytasz mnie i oczekujesz odpowiedzi. Ale powiedz mi, ja«C4"
kiej odpowiedzi oczekujesz ode mnie... Posłuchaj, mogę tobie opowiedzieć k i l k i ^ . ;
prawdziwych zdarzeń, ale potem ty będziesz chciał dorobić do tego tłumaczenie .
gadźa.
'. ;
Nie jesteś pierwszym, który zadaje mi tak głupie pytanie. Jestem Rom, cztó*j*-¿; \
wiek oczywiście — jak to powiedział pewien dziennikarz «ludzka istota z Indii»""Ł«
^
f
R. E . L a n e , D. O. S e a r s , Public opinion, New Jersey 1964.
'.
K a m i ń s k i , Sprzężenia
akulturacyjne
Cyganie-Romowie.
*
I . M. K a m i ń s k i , The stote of ambiguity. Studies of Gypsy refugee*?/
(Antropological research), Univ. of. Gothenburg 1980.
ЭНЩ
1 1

1 2

1 S

�RECENZJE

181

Jeśli już padła nazwa praojczyzny Cyganów, to rys historyczny przedstawiony
przez I . M. Kamińskiego w recenzowanej pracy ukazuje ich dzieje na terenie
Polski od końca X I V w. na tle polityki władz w stosunku do tej' mniejszości.
Ten sposób prześledzenia historii grup cygańskich jest podporządkowany założe­
niom pracy tzn. funkcjonowanie koncepcji passing i zachowań symulacyjnych,
jakże często branych za rzeczywistość i oznakę „cywilizowania się" Cyganów. Nie
jest łatwo, nawet przy użyciu drakońskich metod, zmusić kogoś do całkowitej
zmiany jego społecznej i kulturowej rzeczywistości. Powiedziałabym, iż tym trud­
niej, im mniej zna się tę rzeczywistość, którą chce się zmieniać.
Ustrukturalizowanie społeczności Cyganów identyfikuje jednostkę poprzez wy­
znaczenie jej w ł a ś c i w e g o i przynależnego miejsca w grupie, rodzie, rodzinie.
I . M. Kamiński definiuje każdą z tych wspólnot posługując się terminologią cy­
gańską (natsia, vitsa, familija, tsera, tabor, kumpania) podkreślając jednocześnie
ich determinujący w p ł y w na zachowanie jednostki.
Drugim elementem zapewniającym w ł a ś c i w e funkcjonowanie grupy jest jej
przywódca odpowiedzialny za dobrobyt członków vitsy (rodu), podejmujący w i ą ­
żące decyzje i umacniający solidarność grupy. Ze względu na znaczenie tej funkcji
dla przetrwania grupy musi nim b y ć mężczyzna, który pod w z g l ę d e m „czystości"
k r w i i pozycji społecznej zajmuje w systemie pokrewieństwa w y s o k ą pozycję, cie­
szy się szacunkiem, co jest już uzależnione tylko od jego w a l o r ó w osobistych, od­
znacza się umiejętnością szybkiego działania, a przede wszystkim posiada do­
świadczenie, którego miarą jest znajomość Romani. Obserwacja stanowi jedyną
drogę poznania zwyczajowego systemu prawnego. W związku z tym przywódcą
grupy cygańskiej zostaje człowiek w wieku i o doświadczeniu, które gwarantują,
iż sprosta odpowiedzialności, jaka łączy się z pełnieniem funkcji przywódcy.
Ponadto autor omawia mechanizm społecznej kontroli — marime, traktując
go jako klucz do zrozumienia kulturowej trwałości grup cygańskich. Marime jest
jedyną sankcją, jaką dysponuje grupa wobec jednostki, ale niezwykle silne jest
jej .oddziaływanie — wykluczenie ze społeczności jest karą najcięższą. Żyjąc w oto­
czeniu innych grup, Cyganie stają w obliczu dwóch kodeksów postępowania —
Romani i Prawa. Rodzi się w ó w c z a s konflikt. Prawo bazuje na rozpatrywaniu
całych kategorii zjawisk, Romania interpretuje precedensy. Stanowi ona broń, k t ó ­
rej stosowanie ukazuje wymiar etyczny posługującego się nią — interpretacja
pojedynczych przypadków stwarza możliwość manipulowania decyzjami biorących
udział w rozpatrywaniu sprawy przez przywódcę. Nie ma on co prawda prawa
jednostkowego ferowania wyroku i ogłaszania kogoś magerdo (skalany), ale jego
pozycja pozwala na „sugesię".
Inne formy podniesienia prestiżu jednostki i rodziny, przejście na inny po­
ziom w ramach własnej grupy, stanowią instytucje małżeństwa i kumostwa. Są
one w ł a ś c i w i e instytucjami mężczyzn służącymi nawiązaniu więzi ekonomicznych
i politycznych. Nie są one egalitarne, ale umożliwiają rozszerzenie bazy kontak­
tów, które poprzednio nie były możliwe do nawiązania.
Świat kumpanii
(odpowiednik taboru po osiedleniu) Sławomira, w który
wszedł autor, oferował mu wizję przeżycia i bezpieczeństwa. Jadał u Cyganów,
ponieważ był głodny; uczestniczył w ich działalności, nie jako obserwator, ale
jako współuczestnik, choć nie zawsze były to przedsięwzięcia legalne. W sytuacji,
w jakiej znalazł się I . M . Kamiński, byli również Cyganie, ale ich pozycja była
uprzywilejowana — oficjalnie byli emigrantami. Ten status, zgodnie z ustawodaw­
stwem szwedzkim , dawał im prawo do pracy, mieszkania, bezpłatnej opieki le­
karskiej, szkoły i korzystania z usług tych instytucji, które miały im z a p e w n i ć
lepszą i szybszą adaptację w nowym środowisku. „W Szwecji, większa część ro14

1 4

Problemy legislacyjne dotyczące Cyganów skandynawskich porusza
M. G r o n f o r s , Blood feuding among Finnish Gypsies, Helsinki 1977.

także

�182

RECENZJE

dzin cygańskich otrzymała mieszkanie, a dzieci uczęszczają do szkół p a ń s t w o ­
wych; często pomaga im odpowiednio przeszkolony nauczyciel, udzielając im ko­
repetycji i rozwijając ich szczególne zainteresowania. Ponadto istnieją obszerne
programy alfabetyzacji dorosłych" . Poza tym w Szwecji znaleźli się grupą, której
członkowie zobowiązani są do wzajemnej pomocy i współpracy; grupą, która m i a ­
ła już zakodowany system przeżycia w obcym i wrogim sobie otoczeniu.
Rzeczywistość cygańska weszła w życie I . M. Kamińskiego nie na zasadzie
jego poddania się eksperymentowi — bycie z Cyganami na co dzień dawało szansą
przetrwania i zarabiania na chleb. Charakterystyczną cechą właśnie tego opraco­
wania jest przewijające się powiązanie osobistej sytuacji autora z losami bada­
nych przez niego Cygnów. Wydaje mi się, iż w ł a ś n i e ten czynnik zadecydował
o tak w y r a ź n y m zaakcentowaniu etycznej strony badań antropologicznych.
Oczywiście udział w różnorakiej działalności C y g a n ó w nie b y ł m o ż l i w y n a ­
tychmiast po „wejściu" do grupy. Lojalność I . M. Kamińskiego była w różny spo­
sób sprawdzana; powoli przechodził ze świata skalanego do świata rytualnie czy­
stego — na jego margines. B y ł w i ę c marginal native w dwojakim sensie: wobec
społeczeństwa szwedzkiego i wobec grupy cygańskiej.
Tytułową ambiwalencję położenia C y g a n ó w i ich passing w trzech krajach,
z których pochodzą materiały, przedstawił autor w czwartej części swojej pracy.
Analizując dane statystyczne z terenu Czechosłowacji stwierdził, iż w okresie 2 lat
nastąpiło g w a ł t o w n e zmniejszenie liczby C y g a n ó w w tym k r a j u * . Hipoteza brzmia­
ła: zmniejszenie było konsekwencją procesu przejścia. Pojawiła się cygańska inte­
ligencja, która została wykorzystana przez władze w ich polityce wobec mniej­
szości etnicznych. Korzyści, jakie d a w a ł o przyjęcie nowego stereotypu, przyczy­
niło się jednocześnie do odrzucenia przez wielu Cyganów swojego cygańskiego po­
chodzenia. T y m samym dobrowolnie wyszli poza układ w ł a s n y c h grup, przez co
zarówno oni, jak i członkowie ich rodzin, stali się w m y ś l przepisów Romani
magerdo. Analizując zebrany materiał biograficzny I . M. Kamiński stwierdza, iż
pierwsze pokolenie owej inteligencji przestrzega jeszcze pewnych zasad Rom*ni;
druga generacja, mieszkańcy miast, nie poczuwała się już do żadnej lojalności wo­
bec vitsa, ograniczając jej zasięg i to też nie zawsze, tylko do poziomu familiji.
W taki sposób ludzie, którzy przez niecygańską społeczność byli określani jako
Cyganie, przez członków społeczności cygańskiej posługującej się kategorią rosej
uważani byli za skalanych^ W ich postępowaniu zabrakło wzorca zachowań „we-*..
wnątrz" własnej grupy, a za brak lojalności karą jest marime. Drogą powrotu "
mogło się stać, jak to opisuje autor, rytualne podporządkowanie się narzuconegoprzywódcy w e w n ę t r z n e j władzy poprzez np. instytucję kumostwa.
1S

1

W Polsce, do dnia dzisiejszego, Cyganie drogo płacą za I I w o j n ę światową:,
rozbicie poczucia solidarności, dowolność przestrzegania zasad Romani. T a sytua­
cja jest konsekwencją przypadków zdrady, fizycznej zagłady, elastyczności stoso- •
wania się do kodeksu postępowania — zagrożenie życia nie pozwalało na ujęcie
różnych działań w zasady Romani. „[...] musisz grać s w o j ą cygańską muzykę,—
ale bez m ó w i e n i a komukolwiek, je żestem Cyganem {...]. B y ć Irańczykiem, P a k i - _
stańczykiem. Kimkolwiek. Nie głupim Cyganem"
¡~
Podsumowanie raportu ze stanu badań można w ł a ś c i w i e uznać za podsumo­
wanie pracy: najogólniejszy podział, j a k i istnieje w świadomości Cyganów, p r z e - „
biega na poziomie Cyganie — nie-Cyganie. Granica między tymi dwoma światami
jest kontrolowana przez mechanizm marime. Koncepcja marime istnieje we wszyst-';
kich grupach cygańskich, choć wykazuje zróżnicowanie w zależności od grupýí~
1 5

A . R. I v a t t s , Istruire gli Zingari, „II Corriere", vol. 11: 1974, s. 8.
ш
Dane statystyczne dotyczące tego zagadnienia zawiera cytowany już a r t y k i d ¿
I. M. Kamińskiego dotyczący sprzężeń akulturacyjnych Cyganów.
K a m i ń s k i , The state of ambiguity...
¿1 6

1 7

:

�183

RECENZJE

Autor cytuje Anne Sutherland: „Kategorie skalania odgrywają ważną rolę w dwóch
wymiarach struktury społecznej. Po pierwsze są one kluczową koncepcją do t ł u ­
maczenia struktury na działanie i zrozumienie sposobu działania w ł a ś c i w e g o dla
danej struktury. Po drugie — kategorie skalań są j ę z y k i e m społecznych g r a n i c "
w y z n a c z a j ą c y m zakres możliwego dla Cygana przejścia; mechanizmem pozwala­
j ą c y m przetrwać pomimo stałego bycia w stanie passing. Cyganie przez wieki
tępieni rozwinęli sztukę przeżycia — jawić się światu z e w n ę t r z n e m u w pewnym
stereotypie realizującym zapotrzebowanie większości, a jednocześnie b y ć Cyganem
„wewnątrz" własnej grupy. Jak stwierdza autor, nie tylko Cyganie rozwinęli w so­
bie tę umiejętność przetrwania jako grupa społeczna określona kulturowo, wyko­
rzystując migracje, zgadzając się na funkcjonowanie narzucanej im władzy. Na­
wet te narody, które znalazły się pod obcym panowaniem, dążyły do utrzyma­
nia swojej ciągłości kulturowej, działając w e d ł u g podobnych zasad: migracja,
kompromis, dobrowolna izolacja, współpraca lub zorganizowana opozycja. Są to
mechanizmy uniwersalne, a Cyganie są tylko przykładem grupy posługującej się
nimi i właśnie tak rozumie tę społeczność autor. B y ć może radzą sobie lepiej od
innych, ale oni są stale poddani presji wrogiego otoczenia.
18

Trudno oczekiwać, iż odtąd wszyscy antropologowie badający procesy spo­
łeczne zaczną traktować analogie pomiędzy sobą z grupami badanymi jako obo­
w i ą z u j ą c ą metodę. Technika, którą wykorzystał I . M. Kamiński, nie jest dobra
na wszystko, ale z pewnością jest to nowa droga poznawania rzeczywistości ba­
danej grupy. Każdy odmienny system kulturowy posługuje się innym kodem,
posiada inną epistemologię i nie jest przekładalny na inny system. T y m , co może
je łączyć, są pewne mechanizmy uniwersalne wyrażane w różnej formie. Odnale­
zienie tych m e c h a n i z m ó w kryjących się pod wieloma postaciami ludzkich zacho­
w a ń stanowi w ł a ś n i e istotę naukowego poznania rzeczywistości. Jej opis jest tylko
w s t ę p e m . Etyczna płaszczyzna rozważań metodologicznych autora znalazła swój
wyraz w zastosowanej metodzie badawczej. Istotną rolę odgrywa fakt, iż jest to
kolejna już praca będąca osobistą relacją badacza, swoistym dialogiem prowadzo­
nym przez antropologa i imigranta w jednej osobie (o ile dialog może prowadzić
jedna osoba). Ten typ relacji bardzo często w y s t ę p u j e w pracach etnologów za­
chodnich.
Jest to praca n i e w ą t p l i w i e trudna, o wielu poziomach m y ś l o w y c h i jako, iż
Sternowi kontynuację poprzednich badań I . M. Kamińskiego, wymaga sięgnięcia po
jego wcześniejsze opracowania. U w a ż a m , iż tę książkę należałoby przetłumaczyć,
i to nie tylko ze w z g l ę d ó w metodologicznych czy merytorycznych, ale również
z uwagi na styl przekazywania naukowej treści.
Renata

V I L M O S V O I G T , Úvod do semiotiky,
tyka społeczna Vilmosa Voigta.

Hryń

Tatran, Bratislava 1981, ss. 260. Semio­

Semiotyka, skupiająca swe zainteresowanie na świecie znaków, o g l ą d a n y m
w c a ł y m swym bogactwie i wszelkich uwarunkowaniach, znajduje się ciągle na
etapie rozwoju i twórczych poszukiwań. Liczne badania ustalają związki między
własnościami znaków, znakowych s y s t e m ó w czy znakowych procesów (na bazie
1 8

Za I . M. K a m i ń s k i m , A. Sutherland,
London 1975.

Gypsies:

the

Hidden

Americans,

�184

RECENZJE

teorii komunikacji). Jednakowoż rozstrzelenie metodologiczno-epistemologiczne tej
dyscypliny wyraźnie ilustrują spory o zakres podstawowych pojąć (np. znaku),
czy o możliwości i granice poznawcze semiotyki. Równocześnie powstają prace
systematyzujące dorobek semiotyki, ukazujące jej źródła i historyczny rozwój, k l a ­
syfikujące różne tradycje metodologiczne rozwijane w badaniach semiotycznych.
Do takich prac należy książka Vilmosa Voigta Úvod do semiotiky.
Vilmos Voigt (1940), kierownik Katedry Folklorystyki Uniwersytetu Loránda
Eotvósa w Budapeszcie zajmuje sią g ł ó w n i e badaniami literatury ludowej, korzy­
stając z dorobku wielu dyscyplin: folklorystyki, semiotyki, etnografii, j ę z y k o ­
znawstwa, literaturoznawstwa i teorii komunikacji. Niektóre prace z jego pokaź­
nego dorobku naukowego ukazały sią w obcych przekładach.
Systematyczną prezentację panoramy semiotycznej przeprowadza Voigt anali­
zując pojęcie znaku jako podstawowego terminu semiotyki. Znak wpleciony zo­
staje w komunikacyjną sferę ludzkiej aktywności, gdzie aspekty semiotyczne zna­
ku powiązane są z jego użyciem, społecznym obiegiem. Tło społecznej a k t y w n o ś c i
komunikacyjnej człowieka związane jest z całokształtem społeczno-historycznej
działalności ludzi przekształcającej rzeczywistość przyrodniczą i społeczną. Wska­
zuje to na marksistowskie proweniencje stanowiska Voigta, zresztą do k l a s y k ó w
marksizmu odwołuje się on często. Drugim fundamentem semiotyki Voigta jest
tzw. triadyczna koncepcja znaku wprowadzona przez amerykańskiego filozofa C h a r lesa S. Peirce'a. Znak jest tu ujmowany jako trójczłonowa relacja łącząca środek
przekazu (medium, materialny nośnik), przedmiot i znaczenie. Tylko połączenie
tych e l e m e n t ó w tworzy znak. Środkiem przekazu może b y ć każde empiryczne
zjawisko zmysłowe, które wejdzie w trójczłonowa relację znakową, przedmiot
znaku nie musi być zjawiskiem realnym, jego sposób istnienia poza triadą jest
tu nieistotny, jest on bowiem odniesieniem znaku — istnieje w i ę c w tym sensie,
w jakim istnieje znak; natomiast znaczenie, czyli interpretant znaku, odnosi ś r o ­
dek przekazu do przedmiotu znaku, gdzie z tą mediacją łączy sią pewna treść.
Znak nie zastępuje przedmiotu, a dotyczy tylko jego jakiejś cechy lub funkcji.
W znaczeniu (interpretancie znaku) zawarte jest w i ę c to, w jakim sensie znak
odnosi się do swego przedmiotu. W ten sposób triada zostaje scalona. Z konstruk­
cji triady wynika podział znaków na: znaki związane ze swoim przedmiotem
(ikon, indeks, symbol), znaki z punktu widzenia interpretanta (remat, dicent, argu­
ment) i znaki same w sobie (quali-, sensi-, legi-znaki). Triadycznej koncepcji zna­
ku przeciwstawia się koncepcja diadyczna, w y w o d z ą c a się z lingwistyki F . de
Saussure'a (koncepcja dominująca zwłaszcza w tradycji semiologii francuskiej).
P o d s t a w o w ą kategorią u de Saussure'a była opozycyjna para pojęć: znaczące i zna­
czone (w semiotyce: plan wyrażania i plan treści). Znak zastępował tu coś innego.
4

Wydaje się, że te dwie różne koncepcje znaku określają dwa podstawowe
nurty, dwie tradycje uprawiania semiotyki. Voigt widzi większe możliwości w przy­
jęciu triadycznej koncepcji znaku. W ten sposób analizie semiotycznej przywró­
cony zostaje społeczny świat zewnętrzny, tworzy się możliwość przełamania opo­
zycji synchronu i diachronii, czy uchwycenia różnicy między poznaniem symbolicz­
nym a intuicją. Z tymi problemami badacze o orientacji „diadycznej" nie mogli
się uporać.
Wyróżnione przez C h . Morrisa trzy kategorie relacji ustanawiające -zjawiska
znakowe: semantyka, syntaktyka i pragmatyka, służą do typologii dziedzin wiedzy
o znakach. Semiotyka dzieli się w i ę c na trzy autonomiczne, analityczne dziedziny:
semantykę — skupiającą się na znaczeniach znaków (ich pozasystemowych desygnatów), syntaktykę — badającą w e w n ę t r z n ą budowę zjawisk semiotycznych (struk­
turę tekstu) i pragmatykę — analizującą użycie znaków (stosunek u ż y t k o w n i k ó w
znaków do tych znaków) i ich znaczenia w konkretnej, historycznej kulturze (trze^
ba poznać kod danej kultury, by interpretować znaczenia).

�RECENZJE

18&amp;

W takiej koncepcji semiotyki przyjmuje się systemowy charakter z n a k ó w ,
gdzie znaki w jednorodnych systemach cechuje wzajemne zrelacjonizowanie. S y ­
stemy semiotyczne (znakowe) są społecznie i historycznie uwarunkowane. K a ż d y
znak związany jest ze swym obiektem, określa nosiciela znaku i ma swego interpretanta. Społeczny charakter tych zjawisk określa zarazem społeczny charakter
s y s t e m ó w semiotycznych. Na takich podstawach opiera Vilmos Voigt swoją semio­
tykę społeczną.
Oprócz konsekwentnej prezentacji własnego stanowiska badawczego, walorem
książki Voigta jest skrótowe ukazanie filozoficznych i naukowych źródeł semio­
tyki, a także próba całościowego objęcia i oceny sytuacji we współczesnej semio­
tyce.
Początków semiotycznej refleksji poszukuje Voigt w filozofii starożytnej ( K r u sippos, Arystoteles, Platon), w średniowiecznych sporach o powszechniki, w filo­
zofii Kartezjusza, Leibniza, Locke'a. Wskazuje na istotną rolę, jaką w k s z t a ł t o w a ­
niu oblicza semiotyki odegrały współczesne kierunki filozoficzne (m. in. pragma­
tyzm Peirce'a, angielska szkoła analityczna, neokantyzm, fenomenologia, symbo­
liczna logika, marksizm, strukturalizm). Podkreśla rolę psychologii (behowioryzm,
psychologia postaci, psychoanaliza), socjologii (interakcjonizm G . H . Meada), etno­
logii, teorii komunikacji, teorii informacji, logiki. Szczególną rolę odegrało j ę z y k o ­
znawstwo (teoria de Saussure'a, rosyjski formalizm, czeski strukturalizm, szkoła
strukturalna — Hjelmslev, teoria gramatyki generatywno-transformacyjnej —
Chomsky).
Interesująco przedstawia się prezentacja dominujących szkół we współczesnej
semiotyce. Omówiona zostaje: radziecka szkoła Moskwa—Tartu, w y w o d z ą c a się
z formalizmu rosyjskiego i strukturalizmu (główni przedstawiciele: J . Ł o t m a n ,
W. Iwanow, W. Toporów, E . Mieletynski, B . Uspienski), niemiecka szkoła M . B e n sego, rozwijająca Peirce'owski program na podstawie teorii komunikacji, w ł o s k a
semiotyka skoncentrowana w ośrodku Urbino (m. in. U . Eco, С. Serge, Т. de
Mauro, Dorfles), francuska semiología w całej swej różnorodności i fuzjach ze
strukturalizmem (R. Barthes, A. Greimas, L . Prieto, С. Bremond, J . Kristeva
i inni), a także anglosaska semiotyka (T. Sebeok, K . Pike). Na tym tle o m ó w i o n a
jest międzynarodowa działalność naukowa s e m i o t y k ó w (kongresy światowe) i w y ­
dawnicza (podstawowe periodyki). Mimo krótkiego stażu semiotyki (właściwie od
początku lat sześćdziesiątych) jej dorobek jest imponujący.
Pewnym brakiem książki Voigta, zwłaszcza z punktu widzenia etnografii, jest
niekonsekwentne wykazanie związków semiotyki ze strukturalizmem, co impliko­
w a ł o powstanie dwóch istotnych nurtów w badaniach semiotycznych: nurtu for­
malnego (zwłaszcza semiologia francuska) i funkcjonalnego (semiotyka radziecka).
Semiotycy formalni (znajdujący inspirację w pracach W. Proppa, C . Levi-Straussa,
L . Hjelmsleva, N. Chomsky'ego), przeprowadzając analizy na poziomie g ł ę b o k i m
(nieuświadamianym), w istocie poszukują uniwersaliów kulturowych, czy reguł
generujących teksty semiotyczne. Semiotycy funkcjonalni natomiast
przyjmują
e k w i w a l e n c j ę struktur tekstowych i ich funkcji w kulturze.
Badania semiotyczne na gruncie etnografii często przejmują metodologiczne
dezyderaty tych nurtów semiotyki. Skrajnie formalne podejście niesie w ó w c z a s
niebezpieczeństwo przeceniania roli głębokiej struktury tekstu kosztem kontekstu
kulturowego, kodu kosztem zachowania się, czy myśli kosztem działania. Szuka­
nie natomiast tylko socjologicznych w y z n a c z n i k ó w tekstów semiotycznych m o ż e
prowadzić do skrajnego sytuacjonizmu lub ustalania zbieżności typu statystycz­
nego. Semiotyczna analiza trójaspektowa, którą lansuje Vilmos Voigt, rozwiewa —
jak się wydaje — te niebezpieczeństwa, wprowadzając perspektywę użytkownika

�186

RECENZJE

z n a k ó w i świata zewnętrznego. W studiach etnograficznych może to doprowadzić —
na płaszczyźnie metodologicznej — do zespolenia czynnika empirycznego, logicz­
nego i racjonalnego.
Krzysztof

Mify narodów
mira. Enciklopiedija.
t. I - I I , Moskwa 1980-1982.

Piątkowski

Izdatielstwo „Sowietskaja Enciklopiedija",

„Publikacja niniejsza stanowi bodaj czy nie pierwszą w nauce światowej próbę
całościowej i usystematyzowanej prezentacji twórczości mitologicznej wszystkich
l u d ó w świata". Takim zdaniem przedstawia czytelnikom swoje dzieło komitet re­
dakcyjny encyklopedii, złożony z 11 osób z nestorem etnografii radzieckiej S. A. T o kariewem jako redaktorem naczelnym, i przyznać trzeba, iż niezależnie od wszel­
kich uwag, do jakich skłaniają dwa potężne tomy — liczące łącznie ok. 1400 stron
dużego formatu — przytoczone słowa nie są wyłącznie chwytem reklamowym ani
tym bardziej czczym samochwalstwem. Mity ludów świata
są faktycznie publi-.
kacją pod wieloma względami w y j ą t k o w ą , która z pewnością zajmie poczesne
miejsce w zestawie różnego rodzaju słowników i encyklopedii poświęconych mito­
logii oraz mitoznawstwu. Dla wszystkich zaś, którzy śledzą ożywiony rozwój inter­
dyscyplinarnych studiów nad mitologią w Z S R R , zapoczątkowany w latach 60-tych,
encyklopedia ta stanowić będzie swego rodzaju efektowne zwieńczenie imponującej
liczby publikacji z tej dziedziny, jakie ujrzały światło dzienne w minionych k i l ­
kunastu latach .
1

Autorzy każdej encyklopedii, ogólnej czy specjalnej, stoją zawsze przed trud­
nym zadaniem wyznaczenia granic zbioru wiadomości z jakiegoś zakresu czy
dziedziny. Zazwyczaj decyduje o tym hierarchia ważności f a k t ó w i problemów,
wynikająca ze stanu wiedzy o danym zakresie rzeczywistości, a ponadto pewne
dodatkowe założenia — ujawnione bądź nieujawnione explicite — przyjęte przez
autorów. Często już pierwsze kryterium, a drugie z reguły należą do kwestii dy­
skusyjnych. T a k też jest w przypadku omawianej publikacji. Aby osiągnąć cel
całościowej prezentacji mitologii świata, zrębem encyklopedii uczyniono serię
artykułów poświęconych „poszczególnym ludom i regionom", opatrzonych dodat­
kowo mapkami ułatwiającymi ich lokalizację. Mamy zatem np. hasło „Mitologia
l u d ó w afrykańskich", a oprócz tego hasła dotyczące mitologii Dahomejeżykowi
Aszanti, Bambara, Beninu itd. Kolejny poziom ogólności stanowią hasła szcze­
gółowe (bogowie, inne postaci mityczne, zdeifikowane pojęcia itd.). Hasła o cha­
rakterze ogólnym obejmują rzeczywiście „cały świat", zarówno w sensie prze­
strzennym, jak i czasowym, chociaż istnieją między nimi dość znaczne różnice.
O ile bowiem wspomniana mitologia ludów Afryki doczekała się omówienia ogól­
nego, etniczno-regionalnego i w końcu szczegółowego, o tyle ludy Ameryki po­
dzielone zostały wyłącznie na trzy grupy (Ameryka Północna, Środkowa i P o ł u d ­
niowa), przy czym bliżej przedstawiono jedynie mitologię Indian Keczua. O mito­
logii Azteków, Majów, Tarasków, Zapoteków dowiedzieć się można albo z hasła
ogólnego, albo z haseł szczegółowych dotyczących postaci mitycznych, co uderza

1

W y m i e ń m y przykładowo wielotomowe serie Skazki i mify narodów
Wostoka
oraz Issledowanija po folkloru i mifologii Wostoka, w których publikowano prace
i materiały dotyczące Azji, Afryki, Australii i Oceanii. Pierwszą serię firmował
Institut Wostokowiedienija, drugą zaś — Institut Mirowoj Litieratury im. A. M.
Gorkogo Akadiemii Nauk SSSR.

�RECENZJE

187

szczególnie mocno, gdy porównać to z artykułami na temat mitologii l u d ó w k a u kasko-iberyjskich, malgaskich, samojedzkich, czy też choćby Prusów i Ketów. Do­
dajmy, iż w wypadku Ameryki Środkowej całkowicie pominięto ludy żyjące obec­
nie, których mitologia jest nie mniej znana niż np. B u s z m e n ó w .
Trudno powiedzieć, czy tego rodzaju dysproporcje w y n i k a j ą ze ś w i a d o m i e
przyjętych założeń, czy są raczej odbiciem zróżnicowania stanu wiedzy w środo­
wiskach naukowych, których przedstawiciele uczestniczyli w opracowywaniu ency­
klopedii. B y ć może w grę wchodziły jeszcze inne, bardziej indywidualne czynniki,
gdyż inaczej nie sposób zrozumieć m. in. zasad, jakimi kierowali się autorzy za­
mieszczając lub nie zamieszczając bibliografii. Towarzyszy ona wszystkim hasłom
ogólnym, ale czytelnik hasła „mitologia Indian Ameryki P o ł u d n i o w e j " odsyłany
jest do 7 pozycji (wśród których nota bene brak kilkutomowych
Mitologiąues
C . Lévi-Straussa!), podczas gdy bibliografia do hasła „żmij" zajmuje w i ę c e j niż
kolumnę druku. Múlúngu — praprzodek i gromowładca bantujęzycznych l u d ó w
Afryki Wschodniej — otrzymał 4 pozycje bibliograficzne, natomiast Quetzalcóatl —
postać tak charakterystyczna dla mitologii Mezoameryki i tak kontrowersyjna, że
poświęcono jej dziesiątki, jeśli nie setki publikacji —- nie zasłużył w ogóle na
odsyłacz do literatury. Przy okazji nasuwa się pytanie ogólniejsze, o funkcje
bibliografii w wydawnictwach encyklopedycznych. Czy ma ona odsyłać czytel­
nika do literatury podstawowej, bez względu na czas i miejsce jej powstania, czy
w pierwszym rzędzie do literatury w rodzimym języku czytelnika? I w tej kwestii
pomiędzy autorami haseł dają się zauważyć poważne rozbieżności.
Powyższe uwagi dotyczą znacznie większej liczby haseł, choć przykłady wy­
brane zostały z zakresu najbliższego autorowi recenzji. Z drugiej wszakże strony,
dysproporcje rażące nieco z punktu widzenia całości encyklopedii mają również
swoje plusy, p o n i e w a ż szereg rozbudowanych artykułów poświęcono takim mito­
logiom, o których rzadko lub wcale nie wspominają publikacje autorów zachodnio­
europejskich i amerykańskich (nie dlatego, by o nich nie wiedzieli, lecz z prostego
powodu, że dla Anglosasów mitologia K e t ó w jest równie odległa, jak dla Rosjan
mitologia Huicholów).
Jak wspomnieliśmy, hasła etniczno-regionalne tworzą zasadniczy zrąb dzieła,
a wraz z hasłami szczegółowymi stanowią jego dużą część. I c h uzupełnieniem są
a r t y k u ł y dotyczące mitologii tzw. wielkich religii (judaizmu, chrześcijaństwa, bud­
dyzmu i mahometanizmu), z których każdy posiada odpowiednie „zaplecze" w po­
staci haseł szczegółowych. Nie wnikając w sprawy merytoryczne ze względu na
brak kompetencji, należy jednak wyrazić zdumienie, iż w bibliografiach „mito­
logii judaistycznej" i „mitologii chrześcijańskiej" nie figuruje Biblia jako dzieło
samo w sobie, a nie przedmiot rozważań takich czy innych badaczy i komenta­
torów, do których zaliczono m. in. Z . Kosidowskiego!
Osobną grupę stanowią hasła poświęcone „obiektom" mitologicznym (takim
jak zwierzęta w ogóle i poszczególni ich reprezentanci, ptaki, rośliny, jadło, łuk,
okno, smok, drzewo życia itp.) oraz kategoriom myśli mitologicznej (np. lewy/pra­
wy, góra/dół). Koresponduje z nimi ostatnia chyba możliwa do wydzielenia grupa
haseł — nazwijmy je problemowymi, które są swego rodzaju przewodnikiem po
mitologii jako takiej (np. „mity kosmogoniczne", „mity astralne", „czas mitycz­
ny", „bohater"), a równocześnie po ogromnym, z w i ą z a n y m z nią obszarze proble­
matyki antropologicznej (np. „archetypy", „kalendarz", „model świata", „historia
i mity", „sztuka przedstawiająca i mitologia", „religia i mitologia"). Nie sposób
w y m i e n i ć tu wszystkich haseł, których dobór zasługuje na osobne podkreślenie
i uznanie, i nie na tym rzecz polega. Faktem jest wszakże, iż ta część encyklopedii
w istotny sposób rzutuje na całość publikacji, czyniąc z niej nie tylko opasłe
tomy, po które sięga się od czasu do czasu, gdy należy dowiedzieć się czegoś kon­
kretnego lub sprawdzić jakąś informację, lecz prawdziwie zajmującą pozycję, k t ó -

�188

RECENZJE

rej lektura pozwala także zrozumieć wiele z m e c h a n i z m ó w rządzących ludzką
w y o b r a ź n i ą i historią „kultury duchowej".
Byłoby zapewne przesadą, gdyby powiedzieć, że Mity ludów świata
stanowią
sui generis podręcznik mitoznawstwa, już choćby z tego powodu, iż pośród 73 auto­
r ó w reprezentowane są różne podejścia do mitologii, czasem diametralnie od­
mienne orientacje teoretyczne. Ale bez wątpienia cechy takie recenzowane dzieło
posiada i to nawet nie dlatego, że otwiera je wielostronicowy w s t ę p pt. Mitologia
pióra S. A . Tokariewa i E . M. Mieletinskiego, a hasła zaliczone do d w ó c h ostatnich
grup tworzą pokaźny ilościowo zespół. O wiele większe znaczenie ma dominacja
w ł a ś n i e w hasłach dwóch ostatnich grup ujęcia strukturalno-semiotycznego, czego
powodem jest nieustanne pojawianie się wśród ich autorów W. N. Toporowa,
a obok niego W. W. Iwanowa, E . M. Mieletinskiego, rzadziej innych. Także wielu
autorów, piszących hasła z grupy etniczno-regionalnej, ujawnia w sposób mniej
lub bardziej w y r a ź n y w p ł y w y tej orientacji. Skutek jest taki, że czytelnik —
chcąc nie chcąc — poznaje oprócz f a k t ó w z dziedziny mitologii określone instru­
mentarium pojęciowe, jakim operują autorzy, otrzymuje pewne punkty odniesie­
nia, dzięki k t ó r y m lawina encyklopedycznych danych, miast stać się swoistym
panopticum, zyskuje porządek, hierarchię i w e w n ę t r z n ą spójność. Przynajmniej
częściowo. Oczywiście, takie wyraźne „piętno" teoretyczne odciśnięte na sporej
części haseł rodzi dwojakie uczucia. U tych, którzy je akceptują, będzie to nie­
dosyt, rodzaj żalu, że zabrakło go w innych wypadkach. U z w o l e n n i k ó w „czystych"
f a k t ó w — bez względu na to, co określenie to oznacza — wzbudzi niechęć. Zwo­
lennicy odmiennych orientacji będą się zżymać. Niżej podpisany upatruje w tym
dużą zaletę encyklopedii.
2

Dwie jeszcze rzeczy zasługują na podkreślenie. Zgodnie z t y t u ł e m publikacji,
nie przewidującym ograniczeń czasowo-przestrzennych, autorzy starali się —
aczkolwiek z różnym skutkiem — uwzględnić wszystkie większe grupy ludzkie
i sięgnąć od paleolitu aż po dzień dzisiejszy. Temu ostatniemu celowi służą m. in.
zazwyczaj krótkie, ale dość częste sygnały o sposobach wykorzystania (czy też
o sposobach pojawiania się) obrazów i m o t y w ó w mitologicznych w literaturze pięk­
nej, plastyce, teatrze i muzyce. Dwie pierwsze dziedziny twórczości o m ó w i o n e zo­
stały pod tym k ą t e m również w osobnych artykułach autorstwa J u . M. Lotmana,
Z. G . Minca i E . M. Mieletinskiego (Literatura
i mity) oraz W. N. Toporowa
(Sztuka przedstawiająca
i mitologia). Druga ze wspomnianych rzeczy łączy się
ściśle z poprzednią — jest nią przebogata, świetnie dobrana i nie najgorzej w y ­
drukowana szata ilustracyjna, będąca integralną częścią odautorskiego tekstu,
a zarazem samodzielnym przeglądem sztuki mitologicznej od wczesnodziejowych
malowideł i rzeźb po dzieła artystów niemal nam współczesnych.
Encyklopedia opatrzona została ponadto indeksem nazw i pojęć pojawiających
się wielokrotnie, w różnych hasłach. Warto dodać, że nakład jej w y n o s i ł 100 000
egzemplarzy.
Ryszard

8

Tomicki

Wśród autorów haseł znajduje się, prócz uczonych radzieckich, znany etnosemiotyk węgierski Mihály Hoppál z Budapesztu.

�•t
RECENZJE

189

A . J O N A I T I S , Tlingit halibut hooks: an analysis of the visual symbols of
a rite of passage, Anthropological Papers of the American Museum of Natural
History, New York 1981, vol. 57, part 1, ss. 48, ilustr.
Niewielka rozprawa Aldony Jonaitis z Department of Art, State University
of New York at Stony Brook, pomimo wąskospecjalistycznego tematu, stanowi
godny uwagi przyczynek do gigantycznego wręcz problemu, jakim są relacje po­
między materialnymi wytworami kulturowymi a tzw. kulturą duchową. Przed­
miotem analizy są rzeźbione haki do p o ł o w u halibutów u ż y w a n e przez Indian
Tlingit z południowo-wschodniej Alaski i autorka z r o z m y s ł e m utrzymuje się
w granicach, które wyznacza hasło „sztuka Indian Północno-Zachodniego Wybrze­
ża". Jednak poruszone przez nią kwestie wykraczają poza te ramy* i prowokują
każdego, kto nie jest szczególnie zainteresowany kulturą Tlingitów czy sztuką
Północno-Zachodniego Wybrzeża Ameryki Północnej do pytań ogólniejszych: co
i w jaki sposób odzwierciedlają zdobienia na narzędziach pracy?, czy, a jeśli tak,
to w jaki sposób, odczytać można pozatechnologiczne i pozatechniczno-użytkowe
Informacje zakodowane w tego typu wytworach? Omawiana praca dostarcza na
nie odpowiedzi jednostkowej, lecz nader interesującej.
A. Jonaitis dążąc do wyjaśnienia semantyki w y o b r a ż e ń na hakach rybackich,
0 których od dawna wiedziano, że były obiektami posiadającymi w opinii u ż y t ­
k o w n i k ó w „moc magiczną", przeprowadza dwojakiego rodzaju analizy. Po pierw­
sze — rekonstruuje i konceptualizuje społeczno-kulturowy kontekst badanego wy­
tworu, po drugie — dokonuje analizy w i z e r u n k ó w umieszczonych na samym w y ­
tworze. Podstawowe znaczenie dla rezultatów pracy ma ustalenie, iż p o ł o w y hali­
buta są zajęciem szczególnym, pod wieloma względami opozycyjnym w stosunku
do połowów łososia, w y m a g a j ą c y m od rybaków opuszczenia „swojego świata"
1 podjęcia działań w „świecie innym, obcym". Do określenia tych dwóch przeciw­
stawnych obszarów rzeczywistości autorka używa terminów sacrum i
profanum
(za E . Durkheimem), z czym można polemizować: nie w y d a j ą się one bowiem do­
statecznie adekwatne, lecz co nie przeszkadza uznać za w pełni uzasadnione od­
w o ł a n i a się do teorii rytuałów przejścia A. van Gennepa i V . Turnera, które pro­
w a d z ą autorkę do wniosku, że tlingicki rybak łowiący halibuty znajduje się
w stanie liminalnym, czasowo upodabniając się do szamana. Wskazują na to r ó w ­
nież analogie pomiędzy wyobrażeniami w ł a ś c i w y m i „sztuce szamańskiej" i wize­
runkami umieszczanymi na hakach, których styl jest ponadto całkowicie odmien­
ny od stylu zdobnictwa przedmiotów należących do „sfery profanum".
Symboliczne funkcje h a k ó w nie ograniczają się jednak po prostu do magicz­
nego „wspajcia" rybaka. Analiza rzeźbionych wyobrażeń oraz tworzonych przez
nie m o t y w ó w ikonograficznych wskazuje, iż jedne i drugie odnoszą się do po­
szczególnych faz rytuału przejścia (tj. separacji, stanu liminalnego-granicznego,
inkorporacji), przy czym w wypadku samych wyobrażeń dominują symbole liminalności, natomiast w motywach ikonograficznych — symbole inkorporacji. W kon­
sekwencji haki na halibuty okazują się złożoną strukturą symboliczną, której
funkcje — oprócz magicznego wzmocnienia rybaka — obejmują także zabezpie­
czenie mu powrotu ze „świata obcego" do „świata własnego", a ponadto wpro­
wadzenie określonego porządku (właściwego „światu swojemu") w „świat obcy",
czy m ó w i ą c inaczej — strukturyzację obszaru nieoswojonego przez człowieka.
Wnioski A. Jonaitis korespondują wyraźnie z w y s u n i ę t ą wcześniej przez C . L é v i -Straussa tezą, iż w sztuce plastycznej, gdzie nie istnieje możliwość uwzględnienia
elementu temporalnego, symbole syntetyzują niejako różne fazy rytuału czy mitu.
Quasi-szamanistyczne cechy w zdobnictwie h a k ó w stanowią zatem implikację tego
samego modelu świata, są zjawiskiem typowym w y n i k a j ą c y m z u n i w e r s a l i ó w

�190

RECENZJE

myślenia mitologicznego. Niemniej jednak tego rodzaju generalizacja nie wychodzi
spod pióra autorki, albowiem dostrzega ona jeszcze wiele kwestii w y m a g a j ą c y c h
wyjaśnienia, takich chociażby jak ta, dlaczego plemiona południowe nie dekorują
swych h a k ó w na halibuty, nawet jeśli narzędzia te uważane są za przynależne do
„sfery sacrum". I znowu można powiedzieć, iż pytanie to jest faktycznie istotne,
nie tylko z perspektywy studiów nad kulturą Indian Północno-Zachodniego W y ­
brzeża.
Ryszard

M A R C I N K U L A , Polonia brazylijska,

Tomicki

Warszawa 1981, ss. 230.

Problematyka polonijna jest nader rozległa, a badania w tym zakresie pro­
wadzone są dość „szerokim frontem". Współcześnie bowiem są one udziałem h i ­
storyków, socjologów, etnografów i stanowią przedmiot zainteresowania wyspecja­
lizowanych placówek lub zgoła fascynacji indywidualnych badaczy, którzy na mar­
ginesie swoich podstawowych zajęć zawodowych znajdują czas na „drążenie" tęga
zagadnienia. Wprawdzie daleko nam jeszcze do jakiegoś syntetycznego ujęcia pro­
blematyki polonijnej, jednak książki na ten temat, które ukazały się w ostatnim
okresie, posuwają znacznie do przodu stan naszej wiedzy o różnych aspektach
tego zagadnienia. Do książek takich należy w ł a ś n i e recenzowana praca, mimo tego,
że na temat polonii brazylijskiej posiadamy stosunkowo obfitą literaturę. Publi­
kacja ta powstała w ramach kontaktów naukowych autora z Zespołem D z i e j ó w
Ameryki Łacińskiej Instytutu Historii Polskiej Akademii Nauk oraz Instytutem
Badań Polonijnych Uniwersytetu Jagiellońskiego. Wykorzystano w niej zupełnie
nowy zasób źródeł przechowywanych w Archiwum Akt Dawnych w Warszawie,
tj. zespół akt i d o k u m e n t ó w przedwojennego Ministerstwa Spraw Zagranicznych,
Ś w i a t o w e g o Związku P o l a k ó w z Zagranicy, Związku Harcerstwa Polskiego, I . J . P a ­
derewskiego i inne, w wyniku czego otrzymaliśmy książkę ciekawą, w której za­
znacza się szacunek autora dla rzetelnej dokumentacji, wypowiadanych opinii
i sądów ogólniejszych. W zamyśle piszącego książka stawia sobie bowiem „za cel
pójście w kierunku oparcia naszej wiedzy o emigrantach w ich kraju osiedlenia
na danych empirycznych i obiektywnie sprawdzalnych. Stąd jej oparcie przede
wszystkim na mniej dotychczas wyzyskiwanym materiale archiwalnym". Taki punkt
widzenia okazał się niezwykle interesujący i płodny poznawczo, zwłaszcza ż e
często toczą się jeszcze u nas dyskusje na temat faktycznych osiągnięć i klęsk
polskiego osadnictwa w Brazylii, a ponadto spotkać też można w literaturze róż­
niące się między sobą informacje o tych samych faktach. W odniesieniu do nie­
których z tych spornych' kwestii poczynione przez autora książki ustalenia są
z całą pewnością ścisłe, sięgnął on bowiem — najgłębiej jak tylko mógł — opie­
rając się na źródłach, które zweryfikował, nadając swej pracy naukowy i rzetelny
charakter.
Książka składa się z trzech rozdziałów poprzedzonych krótkim w s t ę p e m . We
wstępie ukazane zostały motywy podjęcia tej problematyki przez autora z zazna­
czeniem dotychczasowych dokonań w tym przedmiocie. Choć autor doskonale
zdaje sobie sprawę z pewnych ograniczeń źródłowych dla omawianego tematu,
chciałby jednak, aby jego książka „była czymś więcej niż kolejnym głosem w n a ­
miętnych dyskusjach, jakie — często na podstawie obserwacji wycinkowych bądź
pobieżnych — toczyły się na temat osiągnięć i klęsk polskiego osadnictwa w B r a ­
zylii od samego jej początku. Można mieć nadzieję, że kroki, może większe, w tym
samym kierunku uczynią historycy i socjologowie brazylijscy, niekoniecznie zresztą
polskiego pochodzenia".

�RECENZJE

191

Faktycznie polska sprawa w Brazylii to temat niezmiernie ciekawy, w k a ż ­
dym bądź razie na ten temat powinni w y p o w i a d a ć się nie tylko historycy ale
i socjologowie. Zjawisko emigracji nie jest bowiem w y ł ą c z n i e zjawiskiem histo­
rycznym i towarzyszy mu szereg faktów i zjawisk — zarówno jednostkowych j a k
i społecznych, które czynią je doskonałym polem badawczym dla socjologów. J a k
do tej pory te aspekty polskiej emigracji zarobkowej do Brazylii, ale nie tylko,
stanowią szeroki margines w badaniach związanych z problematyką polonijną.
Myślę jednak, że w miarę dalszego postępu w zakresie poznawania problematyki
polonijnej i te obszary zostaną objęte badaniami, a m ó w i ą c najogólniej chodzi
tutaj o więzi Polonii z krajem pochodzenia, świadomość narodową e m i g r a n t ó w ,
tendencje integracyjne i dezintegracyjne wśród Polonii itp. Obserwacja dotych­
czasowych dziejów Polonii w rozmaitych krajach osiedlenia skłania do przyjęcia
poglądu, że na równi ze sprawami historycznymi w a ż n e są w obszarze polonij­
nym sprawy o charakterze psychologiczno-socjologicznym, warte szerszej pene­
tracji i szczegółowszych badań.
Jak wiadomo polska emigracja do Brazylii miała charakter w ę d r ó w k i za
chlebem i zrodzona została w e w n ę t r z n y m i potrzebami tego kraju, z w i ą z a n y m i bez­
pośrednio z uprawą kawy. Sprawy te stosunkowo obszernie naświetlił autor re­
cenzowanej książki i stanowią one tło do rozstrzyganych w pierwszym rozdziale
z a t y t u ł o w a n y m „Sukcesy i porażki", kwestii imigracyjnych oraz u w a r u n k o w a ń go­
spodarczych, jakie ziemia ta zgotowała przybyszom. Trzeba tutaj bowiem pod­
kreślić, że obok P o l a k ó w ciągnęli do Brazylii Włosi, Portugalczycy, Hiszpanie, J a ­
pończycy i Niemcy. Gdy pojawiła się owa „gorączka brazylijska", na ziemiach
polskich trwał strukturalny i długotrwały kryzys gospodarczy, w y w o ł a n y dużą
ilością zboża na rynkach Europy Zachodniej, pochodzącego z Kanady i S t a n ó w
Zjednoczonych. Załamały się w i ę c nasze tradycyjne rynki zbytu, a nędza chłopa
polskiego spotęgowana została tym zjawiskiem. Za chlebem w i ę c w ę d r o w a ł on
do Brazylii, gdzie wcale niełatwe czekały na niego warunki bytowania, o czym
świadczą chociażby cytowane przez autora listy osadników słane do swych bli­
skich w kraju. Warte podkreślenia jest tutaj zjawisko, że emigrant polski nie
chciał wiązać się z pracą na plantacjach. W trudniejszych nieraz warunkach by­
towania od tych, które p a n o w a ł y na plantacjach, podejmował się zakładania w ł a ­
snego gospodarstwa. Ó w urok i smak ziemi, który pchał go za morze, p o w o d o w a ł
nim, że podejmował się trudnej pracy kolonisty osadnika, aby tylko gospodaro­
w a ć na swoim. Wszystko to rodziło wiele spraw trudnych początkowo do przewi­
dzenia, ale upór i zaciętość w dochodzeniu do własnego k a w a ł k a ziemi łagodziły
stressy i nostalgie zrodzone z dala od ziemi ojczystej. Wprowadzając czytelnika
w tę problematykę czyni autor słuszne podkreślenie, że chłopi polscy w Brazylii
„uchronili się przed proletaryzacją, która stała się udziałem znacznej części ich
współziomków czy to w Polsce, czy to na rynku pracy w Stanach Zjednoczonych.
Uchronili się przed proletaryzacją, która stała się udziałem znacznej części w ł o ­
skich emigrantów w stanie Sao Paulo. W swej masie chłopami pozostali i dodzisiaj stanowią przeważający procent społeczności polskiej w Brazylii. Te u m i ł o ­
wanie ziemi, które gnało ich za morze, stało się też p o w a ż n y m czynnikiem pro­
wadzenia własnej gospodarki, inwestowania w nią i kolejnego modernizowania.
Tutaj w Brazylii polski chłop zobaczył nagle całkiem realną możliwość doścignięcia
ideału w Polsce nieosiągalnego, tj. pana folwarcznego. Stąd też w listach słanych
do kraju tyle jest pochwał Brazylii i optymistycznych sądów w rodzaju: „ja mam
lepi jak dziedzic w Polsce, ktury ma dziesięć folwarkuw", „teras ja jesdem Pan,
to nie tak jak w Polsce było" lub „Dzięki ci Boże, żeś pokierował kroki moje
w te stronę, a proszę cię tylko o zdrowie" czy „Brazylia jest to kraj obszerny,
że wszystkich Polaków może pomieścić i jeszcze miejsce będzie, zarazem kraj mle­
kiem i miodem płynący".

�192

RECENZJE

A jak było w istocie. I l u tych zachwyconych emigrantów zostało naprawdę
„dużymi panami"? Trudno o jakieś szczegółowe dane na ten temat, chociaż w s p ó ł ­
czesna Brazylia jawi się m. in. dużym postępem kultury agrarnej. Spotkać tam
m o ż n a wioski zasobne i dostatnie, a niemało ich również w regionach, gdzie mie­
szkają emigranci polscy. Niektórzy z nich posiadają dobrze prosperujące gospo­
darstwa rolne i są klasycznymi farmerami, w k a ż d y m bądź razie i pod tym
w z g l ę d e m notuje się duże różnice, a także uszczypliwe opinie i sądy o polskich
emigrantach, które przytacza autor w książce cytując badania socjologa brazylij­
skiego O. Ianniego. Faktem jest również i to, że wyniesiony z zacofanych ziem
polskich poziom kulturalny emigrantów nie pozostawał bez w p ł y w u na zaniżenie
ich poziomu aspiracji. Niekorzystnym zjawiskiem dla tej ludności b y ł również
przez długie lata brak jakiejkolwiek pomocy z ich kraju rodzinnego. Nieistnienie
p a ń s t w a polskiego równało się z brakiem takiego wsparcia, jakie o t r z y m y w a ł y
inne grupy emigrantów, np. Włosi czy Niemcy. P a ń s t w a te zawarły bowiem, sze­
reg u m ó w z rządem brazylijskim gwarantujących emigrantom odpowiednie w a ­
runki bytowania. Wprawdzie z chwilą odzyskania niepodległości przez Polskę
stan ten uległ zmianie, zawsze jednak w kraju zdawano sobie sprawę z niedo­
skonałości pomocy, jaką odradzająca się Ojczyzna mogła świadczyć w y c h o d ź c o m .
Podejmowano różne próby niesienia takiej pomocy, była to jednak kropla w mo­
rzu potrzeb. W sukurs tym potrzebom przychodziły różnego rodzaju organizacje
polonijne i stowarzyszenia grupujące emigrantów, one też położyły duże zasługi
na rzecz rozwoju życia kulturalno-oświatowego oraz szkolnictwa. Chłop polski
w Brazylii ostał się w i ę c w masie innych emigrantów jako ten, który zachował
świadomość swojego pochodzenia, k u l t y w o w a ł tu też swoje zwyczaje i obyczaje
-oraz religię. Sprawom tym w recenzowanej książce poświęcony jest drugi roz­
dział zatytułowany „Odrębność czy asymilacja". Badania socjologiczne wielokrot­
nie potwierdzały, że większą szansę asmil^acji posiadają jednostki bądź grupy sto­
jące na w y ż s z y m szczeblu hierarchii. Wspomina o tym autor książki zaznaczając
przy tym, że cechy polskiej grupy wniesione do Brazylii oraz jej bagaż kultu­
rowy działały wprawdzie opóźniająco na jej gospodarczy awans, a przez to od­
działywały też niekorzystnie na proces asymilacji. Dodać do tego również należy
zwarte skupiska polskiego osadnictwa, gdzie nieraz całe wioski b y ł y czysto pol­
skie i rządziły się swoimi tradycyjnymi normami wyniesionymi z ojczystego kraju.
Oczywiście z czasem następował powolny proces asymilacji zdeterminowany miej­
scowymi warunkami administracyjnymi, nigdy jednak nie prowadził on do utraty
świadomości swojego pochodzenia i odrębności etnicznej. Sytuacja ta stała się na­
wet w pewnym okresie bardzo kłopotliwa dla emigrantów wszystkich nacji. W l a ­
tach trzydziestych naszego stulecia doszło w Brazylii do zamachu stanu i na czele
p a ń s t w a stanął ponownie Getulio Vargas, b y ł y tymczasowy prezydent. Wprowa­
dzone przez niego rządy nosiły silny charakter i charakteryzowały się dążnością
do stworzenia jednolitego państwa, w którym zniknąć miały partykularne inte­
resy mniejszości narodowych. W ślad za taką koncepcją ustrojową zmierzającą
do upodobnienia Brazylii do większości p a ń s t w burżuazyjnych w Europie wszyst­
kie nieomalże dzienniki podniosły zarzut politycznej konspiracji cudzoziemców,
tworzenia przez nich państwa w państwie i pielęgnowania odrębności narodowych.
Głoszono hasła „jesteśmy panami we w ł a s n y m kraju", „goście są wrogami" lub
„Brazylia dla Brązy li jeżyków". Przez cały kraj powiało falą nacjonalizmu, atako­
wano ludzi m ó w i ą c y c h swoim w ł a s n y m językiem, ograniczano działalność o ś w i a ­
tową skupisk emigracyjnych, napiętnowano rodzinę jako instytucję podtrzymującą
odrębność narodową dzieci, starano się ograniczać łączność emigrantów z krajem.
Akcja ta dotknęła również środowiska polonijne, doszło do wymiany not dyplo­
matycznych i zarzucano Polsce chęć stworzenia swojej kolonii w Brazylii. W archi-

�193

RECENZJE

wach policyjnych z tego okresu zachował się nawet dokument, ostrzegający, że
rząd polski przygotowuje lotniczą inwazję stanu Parana. Dopatrywano się tutaj
podobnej praktyki, jaka miała miejsce swego czasu ze strony Polski na Zaolziu
i Litwie. Z czasem jednak tego typu akcje osłabły, sytuacja zaczęła się stabili­
zować, zwłaszcza w odniesieniu do miejscowej Polonii. Wybuch I I wojny ś w i a t o ­
wej zapoczątkowany napaścią Niemiec na Polskę odbił się dużym echem w B r a ­
zylii, która będąc od roku 1942 sojusznikiem Polski w tej wojnie zezwoliła nawet
na prowadzenie werbunku wśród ludności polonijnej do armii polskiej na Z a ­
chodzie.
Wiele jest jeszcze ciekawych kwestii w tej książce, która wzbogaca naszą
wiedzę o problematyce Polonii brazylijskiej, mimo że na ten temat posiadamy sto­
sunkowo obfitą literaturę. W sumie otrzymaliśmy książkę naprawdę bogatą infor­
macyjnie, rzetelną i kompetentną. Wśród tych bezsprzecznych zalet wysunąć je­
szcze należy bogactwo faktów i tu leży bodaj główna waga omawianego dzieła,
napisanego prostym i komunikatywnym językiem.
Antoni

J O H N P I C T O N , J O H N M A C K , African Textiles.
London 1979, ss. 208, rye. 232 w tym 28 barwnych.

Looms, Weaving and

Kuczyński

Design,

Książkę napisaną przez etnografów zajmujących się ogromnym zbiorem afry­
kańskich tekstyliów w Museum of Mankind, etnograficznym dziale British M u ­
seum w Londynie, wydano przed otwarciem wystawy o podobnej tematyce. Sta­
nowi ona pierwsze, przeprowadzone na tak wielką skalę, wprowadzenie do złożo­
nego problemu historii i geografii afrykańskiego włókiennictwa. Tradycyjne roz­
wiązania techniczne tak w zakresie najprymitywniejszych na kuli ziemskiej kro­
sien, jak i technik pozatkackich były dotychczas zbyt mało zbadane i brak było
ujęcia obejmującego prawie cały olbrzymi kontynent tak zróżnicowany pod w z g l ę ­
dem rozwoju cywilizacyjnego. Omawiana książka ukazuje materiały z całej pół­
nocnej Afryki, poza mało zbadaną Saharą, jej środkowej części i podlegającego
silnym w p ł y w o m azjatyckim Madagaskaru. Brak informacji o rozwoju w ł ó k i e n ­
nictwa w południowej części kontynentu. Jednakże mapy ukazują najogólniejsze
dane techniczne odnoszące się do całej Afryki. We wprowadzeniu autorzy ukazali
stan badań i zachowane materiały pochodzące na ogół najdalej z ubiegłego stu­
lecia. Przyjmują oni klasyfikację techniczną w y r o b ó w włókienniczych z podręcz­
nika I . Emery. G ł ó w n y m przedmiotem ich zainteresowań są najbardziej rozpo­
wszechnione techniki tkackie i tkaniny, uwzględniają oni jednak także wyroby
pozatkackie.
Ukazanie włókiennictwa afrykańskiego autorzy rozpoczynają od przeglądu
surowców. W Afryce używano w e ł n y owczej i koziej, bawełny, jedwabiu w za­
chodniej części kontynentu, w Etiopii i na Madagaskarze łyka i rafii, a także kory
drzewnej. Wyliczyli oni także stosowane barwniki, przede wszystkim zajęli się
bezzaprawowym indygiem. Klasyfikacja krosien tkackich wzbudziła już dyskusję
w 11 tomie Textile History z 1980 r. Autorzy podzielili krosna na urządzenia beznicielnicowe, używające jednej, dwóch i więcej nicielnic. Krosno paronicielnicowe
znaleziono na Madagaskarze podlegającym w p ł y w o m bardziej złożonego tkactwa
azjatyckiego. Można było oczywiście przyjąć inne kryteria klasyfikacyjne krosna
tkackiego. W tym złożonym narzędziu do pracujących części należy zarówno me­
chanizm uruchamiania osnowy, jak przerzucania wątku. Można jednak bronić
przyjętego przez autorów kryterium podziału podkreślającego jedynie czynność
13 — Etnografia Polska, X X V I I / 2

�194

RECENZJE

tkania. Chcieli oni uniknąć skomplikowanych sporów terminologicznych związa­
nych raczej z budową krosna i pionowym lub poziomym położeniem osnowy.
Tkactwo wzorzyste w swych bardziej złożonych wariantach nie było bardzo
rozpowszechnione w czarnej części Afryki. Wymagało ono bowiem krosna wielonicielnicowego. Tkaniny wyrabiane na Madagaskarze cechuje szczególne bogactwo
ornamentu geometrycznego i jaskrawe zestawienia barw. Podobnie jak w niektó­
rych częściach Afryki wyrabia się tam specjalny typ wzorzystych tkanin u ż y w a ­
nych jedynie do celów pochówkowych. W Afryce rozpowszechnione były różne
techniki zdobienia gotowych już tkanin drogą pokrywania ich drukiem bezpo­
średnim za pomocą klocków czy stempli, rysowaniem czy malowaniem. Znano
także mniej złożone techniki druku pośredniego przy zastosowaniu rezerważu,
a więc zakryciu woskiem, czy inną substancją, przeznaczonych do barwienia partii
tkanin lüb przędzy. Te rozwiązania zdobienia tkanin były dość rozpowszechnione
na całym prawie badanym kontynencie afrykańskim. Natomiast ikat, czyli bar­
wienie nici w ą t k u lub osnowy przed tkaniem, znano na Madagaskarze. Poza dru­
kowaniem i malowaniem tkanin stosowano niewiele zabiegów wykończalniczych.
Wśród technik pozatkackich na pierwszym miejscu w y m i e n i ć trzeba różne
rozwiązania z zakresu aplikacji, a w i ę c naszywania na tkaninach innych barw­
nych jej k a w a ł k ó w lub też klejnotów, ozdób z metalu, skóry, paciorków, muszli
i wszelkiego rodzaju przedmiotów traktowanych jako elementy dekoracyjne. O ile
aplikacja różnego rodzaju tkanin czy barwnych włókien jest szeroko rozpowszech­
niona w ś w i a t o w y m włókiennictwie, o tyle dekorowanie innymi przedmiotami
jest charakterystyczne dla w y r o b ó w afrykańskich. Nasuwa się tu dygresja, że
tak modne obecnie dekorowanie artystycznych tkanin różnego typu przedmiotami
rozwinęło się może pod w p ł y w e m barwnych aplikacji afrykańskich. Rzadko stoso­
wano natomiast pikowanie czy zszywanie kołder z barwnych łatek tak charakte­
rystyczne dla włókiennictwa amerykańskiego. Szczególnym typem filcownictwa
jest ubijanie kory z drzewa stanowiącego specjalny gatunek figi. Z płatów tej
kory zeszywano części odzieży. Technika ta jest najbardziej rozpowszechniona
u plemion afrykańskich nie znających tkactwa, lub tam gdzie rozpowszechniło się
ono późno, np. w Kongo, Ugandzie i Zambii.
*
Wśród innych technik pozatkackich należy w y m i e n i ć haft na tkaninach upra­
wiany w zachodniej i północnej Afryce. Rozpowszechnił się on wraz z islamem,
nie znała go kultura murzyńska. Nieznane było także dziewiarstwo i techniki po­
krewne, jak szydełkowanie czy ścieg igłowy. Techniki te rozpowszechnione są
tylko w północnej Afryce w powiązaniu z w ł ó k i e n n i c t w e m arabskim. Na pod­
kreślenie zasługuje znakomita szata graficzna omawianej książki. Znaleźć można,
niezwykle czytelne ilustracje wszelkich zdobionych tkanin ze zbiorów Museum of
Mankind: wzorzystych, drukowanych, malowanych, zdobionych aplikacjami i haf­
towanych. T a bogata dokumentacja uzupełnia nowatorski tekst książki, która za­
wiera informacje w a ż n e dla każdego afrykanisty.
Irena

AAGOT

NOSS, Statuane

i Nordmandsdalen,

Oslo 1979,

ss.

189

Turnau

i ilustracje.

Badacze tradycyjnych strojów ludowych, poszukując materiałów historycznych,
bardzo często odwołują się do rycin, czy obrazów wykonanych przez mniej lub
więcej znanych artystów malarzy, którzy zainteresowani kulturą ludową, zwłaszcza strojami regionalnymi, szkicowali i portretowali wieśniaków. W literaturze
naukowej nie brak opracowań specjalnie temu tematowi poświęconych, czego przy-

^
;

�195

RECENZJE

1

kładem w Polsce może b y ć artykuł A. Jacher-Tyszkowej , a w Norwegii książkowe
opracowania A. Noss, omawiające twórczość norweskich malarzy .
Aagot Noss w swych poszukiwaniach i dociekliwości badawczej natrafiła na
jeszcze inne, ciekawe źródło dotyczące norweskich strojów regionalnych i dała
temu wyraz w kolejnej książce, poświęconej statuom o Nordmandsdalen, czyli
w tzw. Norweskiej Dolinie należącej do terenu zamku Fredensborg w Północnej
Zelandii w Danii, które skompletował podczas swoich rządów Fryderyk V (17461766) — król Danii i Norwegii. Cały komplet składa się z 70 figur, z których
60 przedstawia farmerów i rybaków z różnych regionów Norwegii, odzianych
w ich typowe stroje. Monumentalne statuy, wykonane z piaskowca gotlandskiego
na postumentach, zostały usytuowane amfiteatralnie na trzech tarasowate roz­
ciągających się gruntach, w lewo i prawo od centralnie umieszczonego tzw. pom­
nika zwycięstwa. Pracę nad nimi rozpoczęto w 1760 r. i większość figur (41) umie­
szczono tutaj w 1764 i 1765 r. Wykonał je niemiecki rzeźbiarz Johann Gottfried
Grund (1733-1796), któremu poruczono to zadanie. Za modele posłużyły mu małe
figurki z kości słoniowej Jub kłów morsa, które wyrzeźbił J0rgen Garnaas z H a l lingdal w Norwegii, urodzony w 1723 г., a zmarły ok. 1803-1804 г., znany także
jako Jargen-poczmistrz, gdyż był zatrudniony przy transporcie poczty. Miał on
nieprzeciętny talent do wykonywania lalek w ludowych strojach norweskich oraz
do rzeźbienia w drewnie, o czym pisał Lexow, podkreślając jego zręczność, dzięki
której misterne, maleńkie, rzeźbione figurki, przedstawiające norweskich w i e ś n i a ­
ków, znalazły miejsce w królewskiej kolekcji dzieł sztuki w Kopenhadze*. Król
obiecał Jorgenowi w y s o k ą nagrodę, którą wypłacano mu regularnie w latach 17641771. Jorgen Garnaas mieszkał w Bergen, lecz odwiedził Kopenhagę i Fredens­
borg w 1764 i 1766 r.
г

Po dzień dzisiejszy zachowało się 29 małych figurek, z których 22 korespon­
duje ze strojami statui znajdujących się w Nordmandsdalen. Wiadomo jednak, że
Jorgen Garnaas w y k o n a ł jeszcze inne, które posłużyły rzeźbiarzowi Gottfriedowi
Grundowi jako wzory.
Autorka była zainteresowana konfrontacją tych dwu twórców oraz ich war­
tością jako źródła w badaniach nad norweskimi strojami regionalnymi. Dla wzbo­
gacenia tych rozważań zwróciła uwagę także na stroje ludowe drewnianych lalek
J0rgena, jakie znajdują się w zbiorach Historycznego Muzeum w Bergen, po­
równując je z figurkami z kości i kamiennymi statuami Grunda, nadto z porce­
lanowymi figurkami produkowanymi przez Duńską Królewską Pracownię Porce­
lany, dla której modelami były statuy w Nordmandsdalen. Wszystkie te wytwory
omawiane są i prezentowane na ilustrajach w kolejnych częściach książki.
Kamienne statuy wykonane przez Grunda przedstawiają stroje ludowe nastę­
pujących regionów: Valdres — 2 mężczyzn, Buskerud — 7 figur z różnych miej­
scowości, tj. mężczyzn i tańczące pary, Telemark (4) — mężczyznę, kobietę i m a ł ­
żeńską parę, Setesdal (5) — pracującą kobietę, parę małżeńską, kobietę i męż­
czyznę, Vest-Agder — kobietę i mężczyznę, Rogaland (3) — dwu mężczyzn i ko­
bietę, Hordaland aż 18 postaci — mężczyzn i kobiety z różnych miejscowości, Sogn
i Fjordane oraz Sar — Trandelag — po sześć różnych figur, Nord Tr0ndelag —
dwie figury, tj. kobietę i mężczyznę oraz z Laponii — 2 mężczyzn i kobietę.
W Nordmandsdalen brak przykładów z pięciu regionów, tj. z Hedmark, 0st-fold,
Vestfold, M0re i Romsdal oraz Nordland. Widać stąd, że przedmiotem zaintereso-

1

A. J a c h e r - T y s z k o w a , Grafika polska XIX wieku jako źródło do badań
nad strojem ludowym, „Polska Sztuka Ludowa", nr 4: 1975, s. 199-224.
A. N o s s , Johannes Flintoes draktakvarellar, Oslo 1970; t e j ż e ,
Joachim
Frichs draktakvarellar, Oslo 1973.
' E . L e x o w , Jorgen Garnaas and Nordmandsdalen, Oslo 1915-1916, s. 9.
2

�196

RECENZJE

w a ń wspomnianych autorów były przede wszystkim regiony z bogatymi tradycjami
strojów, jak Valdres, Hallingdal, Telemark, Setesdal i Hordaland.
Porównując materiał, który prezentują statuy z innymi obecnie dostępnymi —
ilustracyjnymi i pisanymi źródłami, stwierdzić należy, że ukazują nierzadko całe
komplety strojów lub części czy mniej bądź więcej znane detale. Ale spotyka się
tutaj także odzież i jej detale nie mające innych odpowiedników. Wskazuje to
na fakt, że albo nie dokumentują należycie ówczesnej rzeczywistości, albo też nie
zostały one nigdzie dotąd uwzględnione i dlatego są bliżej nie znane. Wiarygod­
ność jednak autentyzmu przedstawionych strojów podnoszą różne rekwizyty umie­
szczone w rękach rzeźbionych postaci, charakterystyczne dla poszczególnych regio­
nów. Poza tym uzupełnia je jeszcze w ł a s n y komentarz Grunda oraz konfrontacja
z istniejącym materiałem faktograficznym. Nie ma w i ę c wątpliwości, że stroje
ludowe przedstawione na statuach mają duże znaczenie dokumentacyjne. Jak przy­
puszczają niektórzy badacze (Lexow, Uldall) w kreacji figur z Nordmandsalen nie­
małą rolę odegrały drewniane i kościane laleczki Jorgena.
Autorka książki poświęca sporo uwagi tej koncepcji, starając się w niej upew­
nić. Figurki Jergena przechodziły różne koleje losu i stąd budzić się mogą wątpli­
wości co do ich autentyzmu i korzystania Gurunda z tych wzorów. Aagot Noss
stwierdza jednak, ż e dla Gurunda wzorem były tylko kościane figurki, a nie drew­
niane laleczki znane ze zbiorów w Bergen. Natomiast nie ma wątpliwości, że te
ostatnie posłużyły za modele w produkcji porcelanowych figurek, które w y s z ł y
z Duńskiej Królewskiej Pracowni Porcelany w latach 1777-1814.
Omawiana książka, bardzo bogato ilustrowana, przedstawia statuy oraz —
w zbliżeniu — ich fragmenty dla dokładniejszego obrazu detali strojów, w któ­
rych artysta uwzględnił nie tylko formę, ale także miejsca zeszycia, cięcia, za­
pięcia, wiązania, sprzączki (np. w męskich spodniach do kolan), marszczenia i fał­
dowania kobiecych spódnic, układ nakrycia głowy kobiecej i m ę s k i e j , ozdoby
biegnące wzdłuż obrzeży, uczesanie głowy, okrycie nóg oraz różnego rodzaju ele­
menty zdobnicze i biżuterię. Artysta z dużą wiernością starał się oddać w k a ­
mieniu gatunek, a nawet fakturę stosowanych w stroju surowców i zdobin. Nadto
uzewnętrznił inne jeszcze szczegóły związane z życiem i zajęciami norweskiej lud­
ności mieszkającej na prowincji.
Dzięki wielkiemu realizmowi, te jedyne w swoim rodzaju rzeźby mają znacze­
nie dokumentu, a tym samym wartość materiału źródłowego.
Barbara

Bazielich

N I L S E L I N G S G A R D , Norsk rosemálig,
Oslo 1981, wyd. Det Norské
laget, ss. 264 oraz ilustracje dwubarwne i kolorowe bez numeracji.

Sam-

W 1971 r. ukazało się w Oslo drugie poszerzone wydanie książki Randi Asker,
Rose — painting (rec. „Etnografia Polska", X I X : 1975, z. 2, s. 263-265). Autor pisał
o tym nie po raz pierwszy, podobnie jak inni badacze, którzy podejmowali ten
temat parokrotnie. Do nich należy także Nils Georg Brekker, Ragnar Nordby
oraz badacze szwedzcy, np. Harry Fett, Anne Marie Franzeen. Nie sposób wymie­
niać tutaj wszystkich, ale warto podkreślić, że zainteresowanie tematem jest sze­
rokie nie tylko w krajach skandynawskich. Prace te są napisane zarówno w ujęciu
monograficznym, dotyczącym określonego rodzaju wytworu, na którym występuje
rozetowe malarstwo, jak regionalnym — gdy chodzi o zaprezentowanie szerokiego
wachlarza w y t w o r ó w z tego typu zdobnictwem, bądź wreszcie syntetycznym, ujmu-

�RECENZJE

197

jącym zagadnienia w różnych aspektach i na obs żarze całego kraju. Na tym miej­
scu warto dodać, że w 1974 r. ukazało się w języku angielskim opracowanie ro­
syjskiej autorki T. J . Jemieljanowej, (Khokhloma folk painting, Leningrad 1974)
omawiające bogactwo florystycznego malarstwa na wyrobach drewnianych zna­
nych ośrodków w rejonie wołżańskim, zwłaszcza w okolicy Gorki i w północno-wschodniej części rejonu Niżni Nowgorod. Natomiast Slovenski etnografski muzej
w Ljubljanie wydał w 1973/74 roku Cvetlice v ljudski umetnosti albumowy prze­
wodnik po wystawie pod tym samym tytułem, w którym zdobnictwo florystyczne
potraktowane jest szeroko, wychodząc także poza drewno jako główny surowiec.
Publikacja Nilsa Ellingsgarda, Norsk rosemálíng,
jaka niedawno się ukazała,
dotyczy malarstwa rozetowego tylko na sprzętach domowych, tj. meblach, puzdrach, naczyniach wytworzonych w różnych ośrodkach na terenie całej Norwegii.
Jest to książka obszerna, pięknie wydana, z kolorowymi ilustracjami.
W 1978 r. Nils Ellingsgard w y d a ł inną, o regionalnym zasięgu pracę z tego
zakresu, a mianowicie Rosemdling i Hallingdal. Obecna natomiast praca jest uję­
ciem syntetycznym, które składa się z dwu części. Pierwsza poza w s t ę p e m trak­
tuje o wytworach kultury materialnej zdobionych rozetowym malarstwem. N a ­
stępnie przedmiotem rozważań są ornamenty jako wynik twórczości wykształconej
na podstawie określonych stylów historycznych, tj. renesansu, baroku, okresu re­
gencji i rokoka, Ludwika X V I i empiru; dalej jest rozdział zatytułowany „z mia­
sta na wieś", gdzie autor wskazuje na drogę przejścia tego typu zdobnictwa i kie­
runki jego rozwoju. W tej części znajduje się też rozdział mówiący o artystach i po­
dejmowanych przez nich tematach zdobniczych oraz rozdział o materiale i tech­
nice wykonania.
Jak wiadomo, malarstwo rozetowe wiąże się tematycznie nie tylko z moty­
wami roślinnymi i kwietnymi, zwłaszcza róż, pąków, tulipanów i liści akantu,
czy girland, ale także często pojawiają się w nim postacie ludzkie, zwłaszcza żoł­
nierze i jeźdźcy na koniach, tj. ułani, dobosze, znane osobistości i postacie wio­
dące w społeczności wiejskiej, sceny z życia wsi, np. z obchodu zwyczajów, czy
z pracy, domy, kościoły i inne budynki, nadto krajobrazy, sceny biblijne, np. w y ­
pędzenie z raju, motywy alegoryczne. To samo zresztą cechuje malarstwo na
przedmiotach codziennego użytku znane z Z S R R , Austrii, Słowenii i innych k r a ­
jów.
Podobnie jak tematyka, tak materiał i technika wykonania przedostały się
na wieś po większej części za pośrednictwem rzemieślników, którzy pierwotnie
dekorowali wnętrza kościołów i domów mieszczańskich. Umiejętności te podpa­
trzyli niektórzy ludowi malarze, wypróbowując swoje zdolności. W różnych rejo­
nach Norwegii pracowały grupy wtajemniczonych malarzy i ich „szkoły", które
rozwijały się przez dziedzictwo przekazywane z ojca na syna, czy też przez m i ­
strza na uczniów. Na ogół jednak zazdrośnie strzeżono wszelkich sekretów warszta­
towych. Dlatego nie wszyscy malarze ludowi mogli dokładnie poznać stronę tech­
niczną, by odpowiednio z niej korzystać. Sztukę w ł a ś c i w e g o postępowania zabie­
rali niektórzy mistrzowie ze sobą do grobu, stąd wiele zależało od sprytu i zdol­
ności ich naśladowców. Nie dziw zatem, że przykłady starszego malarstwa oka­
zują się często nietrwałe, w y m a g a j ą c e szczególnej konserwacji, gdyż ludowi mala­
rze nie potrafili lub nie stać ich było na stosowanie trwałych surowców. Niejedno­
krotnie spotyka się przykłady malarstwa, które z czasem ściemniało i straciło
swój koloryt lub niemal całkowicie się zatarło. W tym negatywnym przypadku
przyczyną była nieznajomość reakcji chemicznych oraz umiejętności mieszania
farb, tudzież innych jeszcze tajemnic warsztatowych. Są jednak i takie stare oka­
zy, które po dzień dzisiejszy zachowały swoją świeżość i jasność kolorów.
ne.

Jeżeli chodzi o farby, to w Norwegii stosowano tempery łub farby olej­
Tempera była droższa od farb olejnych ale za to o wiele łatwiejsza

�198

RECENZJE

w użyciu, natomiast nietrwała w myciu, przez co dość szybko się ścierała.
Dlatego u ż y w a n o
jej przede wszystkim do malowania sufitów, a nierzad­
ko także do malowania większych płaszczyzn ścian. Często używano jej tak­
że do malowania wewnętrznej strony wieka skrzyń. Rozprowadzano ją za
pomocą rożka wykonanego z rogu, kości lub skóry.
Znany artysta Truge
Gundhildgard do zdobienia sufitów używał kredy albo roztworu powstałego z go­
towanych w wapiennej wodzie lub k w a ś n y m mleku kości cielęcych. Popularnym
spoiwem była kazeina bądź ekstrakt serowy, które stosowano także przy farbach
olejnych; roztwory te stanowiły doskonały grunt dla farb. Elementy dekoracyjne
wykonane np. farbami olejnymi nanoszono na podkład kazeinowy albo z roztworu
z kości cielęcych lub jajeczno-temperowy. Jaja, olej, woda były g ł ó w n y m i skład­
nikami w temperowej emulsji od średniowiecza do czasów współczesnych. Olej
w y k a z y w a ł wiele praktycznych właściwości. Posługiwano się nim przy dekorowa­
niu mebli, przedmiotów codziennego użytku, ścian i sufitów. Proces jego pozyski­
wania był stosunkowo łatwy i szybki (np. przez staranne gotowanie siemienia lnia­
nego, nie doprowadzając jednak do wykipienia lub przegotowania, bo trudno się
go potem rozprowadzało). W czasie gotowania dodawano różne chemiczne skład­
niki, jak cerusyt, ołów, miedź, glejtę dla wzmocnienia i uzyskania odpowiedniej
gęstości oleju. W znanym ośrodku Chochłoma w Związku Radzieckim drewniane
tło przed malowaniem werniksowano, a potem polerowano aluminiowym pro­
szkiem z dodatkiem srebra i malowano olejnymi farbami oraz lakierowano. Olej
lniany był zatem podstawowym surowcem nie tylko w Norwegii.
Ellingsgard powiada, że farbę kupowano w prętach, grudach lub grubych ziar­
nach czy kostkach, które następnie ścierano na miałki proszek, co w y m a g a ł o wiele
pracy i cierpliwości. U ż y w a n o do tego żaren, kamieni, a w końcu butelki, którą
zgniatano najmniejsze grudki. Do startej na proszek farby dodawano odrobinę
oleju i nadal ją ucierano. Chodziło o to, aby uzyskać gładką masę o czystym ko­
lorze i dobrze wiążącą się z tłem. Przygotowaniu farb do malowania poświęcano
szczególnie dużo uwagi, a potem starannie je przechowywano. W niektórych rejo­
nach farby pozyskiwano we w ł a s n y m zakresie z substancji mineralnych lub orga­
nicznych. Syntetyczne środki stosowane w malarstwie znane były od czasów antycz­
nych, a przykłady ich używania na terenie Norwegii spotyka się od czasów śred­
niowiecznych. Po 1800 r. pojawiają się tutaj coraz częściej sztuczne barwniki pro­
dukcji fabrycznej. Pierwotnie niektóre z farb były niezwykle drogie, stąd rzadko
pojawiają się w twórczości ludowej. Częściej korzystano z farb przygotowanych we
w ł a s n y m zakresie.
Popularnie u ż y w a n y m i kolorami w rozetowym malarstwie w Norwegii były:
a) czerwień pozyskiwana z substancji naturalnych lub syntetycznych. Stosowano
ją tak do malowania tła, jak i ornamentów. Na tło używano często tlenku ołowiu,
tj. minii mieszanej głównie z innymi pigmentami czerwieni; b) żółty kolor (arsenie
sulphides) odgrywający także ważną rolę. Stosowano przede wszystkim blendę lub
ciemną ochrę, a w ciągu X I X w. kolor żółtocytrynowy organicznego lub mineral­
nego pochodzenia; c) błękit pruski, znany w Norwegii pod nazwą błękitu pary­
skiego, który bez porównania był najważniejszy. Zarówno starsza ultramaryna,
jak nowszy kobalt okazały się zbyt drogie. Dlatego znacznie bardziej rozpowszech­
nione było — stosowane w tkactwie — indygo, znane od czasów starożytnych.
I ten barwnik występuje w starszym malarstwie rozetowym; d) przez mieszanie
błękitu pruskiego z żółtym uzyskiwano kolor zielony. Hiszpańska zieleń była też
często używana, a mieszana z czernią stosowana była na tło; e) biały
kolor
w y s t ę p o w a ł w postaci bieli ołowianej lub bieli cynkowej. W sprzedaży ok. 1850 r.
pojawiła się najpierw biel cynkowa; f) czarny kolor uzyskiwano z organicznych
substancji, z sadzy, kopcia lampy CZ3- z popiołu; g) złote i srebrne płatki stoso­
wane były tylko okazjonalnie i to w znikomym stopniu, np. dla podkreślenia cen-

�199

RECENZJE

tralnego miejsca ornamentu. Smugi złote podkreślano czerwienią, a srebrne
zielenią lub błękitem, naśladując tym zdobnictwo sakralne.
Pędzle były rozmaitych rozmiarów i grubości, krótsze lub dłuższe, zawsze
okrągłe i nierówne, lecz stopniowo ku końcowi ścinane. Powszechnie sporządzano
je z w ł o s ó w wiewiórczego ogona. Z w ł o s ó w z końca krowiego ucha sporządzano
pędzle do wykonywania liter lub konturów.
Farby nakładano cienko, po czym tło powlekano jeszcze olejem, aby uzyskać
idealnie gładką powierzchnię i łatwość w nałożeniu ornamentu, który wykonywano
zawsze z tzw. wolnej ręki, bez patronu, czy uprzedniego rysunku. Malowanie było
improwizacją, której podstawowe założenia autor miał w swej wyobraźni, a po­
tem, w trakcie pracy rozwijał. Stąd brały się różne warianty oparte na stale
powtarzających się motywach, a ich kompozycja rozwijała się stosownie do formy
przedmiotu, na które je nakładano. Forma przedmiotu bowiem determinowała roz­
mieszczenie i układ oraz dobór e l e m e n t ó w zdobniczych. W ten sposób rodziła się
specyfika lokalna czy charakterystyczna dla danego twórcy, wyrażająca się w do­
borze m o t y w ó w florystycznych i innych detali, jak formy pierzaste, rożkowe, fa­
liste, na kształt litery С lub S, czy arabeski. Takie swobodne prowadzenie, pędzla
umożliwiało uprzednie pociągnięcie tła olejem, który podsychał do następnego
dnia i dopiero wtedy zabierano się do dalszej roboty. W rejonie Telemarku dla
ozdobienia skrzyni bogatym ornamentem potrzeba było ok. 4 dni. Dla nadania
farbom trwałości nierzadko je po wyschnięciu werniksowano. U ż y w a n o do tego
kopalu lub innych środków w połączeniu z olejem terpentynowym. Najlepiej do
tego nadawał się roztwór z bursztynu, który jednak nie zawsze b y ł dobrej j a ­
kości. Z u p ł y w e m lat powodował on ciemnienie, zacierając niemal całe malowidło.
Dla twórczości ludowej charakterystyczne było marmurkowanie, znane od X V I I I w.
Z czasem przybrało ono rozmaite fantastyczne formy.
Druga część książki, znacznie obszerniejsza od poprzedniej, poświęcona jest
malarstwu rozetowemu w poszczególnych regionach Norwegii: 0sterdalen, G u d brandsdalen, Valdres, Hallingdal, Numedal,
Telemark, Aust-Agder (wschodni
Agder), Vest-Agder (zachodni Agder),. Rogaland, Hordaland, Sogn i Fjordane, More
i Romsdal, Trondelag. Osobne miejsce zajmuje tu o m ó w i e n i e twórczości wiejskiej
wschodnich terenów oraz m o t y w ó w kwietnych w okresie zanikania malarstwa ro­
zetowego.
Książka zawiera ponadto spis literatury, streszczenie w języku angielskim,
indeks nazwisk i pokaźny spis autorów fotografii.
Barbara

A A G O T NOSS, Adolph
stracje.

Tidemand

Bazielich

og folk han matte, Oslo 1981, ss. 249 i ilu­

Po trzech pracach, jakie ukazały się w serii Norsk Folkedrakter (Norweskie
Stroje Ludowe) w 1970, 1973 i 1977 Aagot Noss publikuje w 1981 r. czwartą z kolei
książkę pt. Adolph. Tidemand og folk han motte (Adolf Tidemand i jego ludowe
modele). T y m razem Norsk Folkemuseum jako dotychczasowy główny wydawca
podjęło edycję przy współpracy Universitetsforlaget w Oslo, przez co jednak ani
format, ani szata graficzna nie uległy zmianie. Oprawa skóropodobna ma kolo­
rową obwolutę z akwarelą przedstawiającą stojącą kobietę w stroju ludowym,
1

1

Porównaj recenzje
z. 2, s. 265-269.

B. B a z i e l i c h

w: „Etnografia

Polska", t. 19: 1975,

�200

RECENZJE

trzymającą w płachcie małe dziecko. Obok niebieskimi i czerwonymi literami
wydrukowane jest nazwisko autorki i tytuł oraz firmy w y d a w c ó w . Całość edy­
torsko bardzo starannie przygotowana, a kolorowe ilustracje niemal wiernie od­
dają ducha i treść reprodukowanych obrazów.
Książka zawiera reprodukcje 62 akwareli, 53 rysunków i 34 obrazów olejnych,
częściowo w kolorze, które przedstawiają stroje norweskie w ujęciu Adolfa Tidemanda. Większość z tych prac znajduje się w zbiorach Narodowej Galerii w Oslo
w dziale druków i rycin oraz w dziale malarstwa. Tylko 1 akwarela, 1 rysunek
i 8 obrazów olejnych stanowią prywatną własność. Obok tych ilustracji zamieszczo­
ne są opisy sporządzone przez samego mistrza, które autorka książki tylko w y g ł a ­
dziła słownikowo i zaopatrzyła interpunkcją dla jasności całego obrazu. Ilustracje
przeplatają się z tekstem według podziału geograficznego z uwzględnieniem kolej­
nych regionów, a nawet miejscowości, z których pochodzą stroje regionalne i por­
tretowane w nich osoby. Na końcu znajduje się katalog ilustracji opracowany
stosownie do wymienionego podziału terytorialnego, tłumaczenie w języku angiel­
skim, lista osób, które Adolf Tidemand portretował, z odniesieniem ich do odpo­
wiednich stron, oraz lista nazwisk ludzi służących za modele, znanych z później­
szych fotografii. Ponadto jest spis fotografii innych jeszcze osób, pokazanych dla
porównania strojów. Książkę kończy wykaz literatury.
Tidemand bardzo często obok swych rysunków notował nazwiska osób por­
tretowanych, co wskazuje na jego osobisty stosunek do modeli i wiarogodność.
Zapisywał przy tym, skąd strój pochodzi, co umożliwia określenie regionu. Autor­
ka próbowała w swej pracy dociec, kim były te osoby i z jakiej okazji swoje
stroje nosiły oraz, jak wyglądają stroje i stosunek do nich obecnych ich sukce­
sorów. Tidemand zwracał nierzadko u w a g ę na ludzi spokrewnionych ze sobą:
rodziców i dzieci, dziadków i wnuki. Autorce w dużym stopniu ułatwiło to do­
tarcie do dat urodzenia tych osób, dat ich konfirmacji, ślubu i śmierci. Pomogły
jej w tym materiały archiwalne, lokalna tradycja oraz niektóre rekwizyty. W w i ę ­
kszej części potomkowie tamtych ludzi sprzed ponad stu lat żyją po dzień dzi­
siejszy.
Artysta bardzo często rysował i malował ludzi żyjących w sąsiedztwie lub
w pobliżu miejsc, gdzie się zatrzymał w czasie swoich w ę d r ó w e k po kraju. Tak
np. obrazy z Flá w Hallingdal wszystkie można zlokalizować w Narum, farmie
należącej do rodziny Gulsvik oraz w farmach lub mniejszych posesjach leżących
w pobliżu (s. 184-196). Kiedy zatrzymał się w górskiej farmie Messelt, rysował
gospodarzy Messelt w Stor-Elvdal (s. 208-210), rodzinę Bolkesjo w Gransherad,
kiedy tam przebywał (s. 106-107) i podobnie — właścicieli Vassenden w Granvin
(s. 58-62). Również większość obrazów z Hardanger pochodzi z Vikoy, gdzie arty­
sta mieszkał na probostwie. Wszystkie postacie Tidemanda należą do społeczności
farmerskiej z w y j ą t k i e m sterników i rybaków, z którymi zetknął się przebywając
w Nevlunghamn w 1861 г., a pochodzących z różnych warstw społecznych. Ma­
lował nadto członków parlamentu, urzędników i innych lokalnych notabli, ich
żony i córki, zagrodników i ich rodziny, starców w ostatnich godzinach życia,
ubogich i dziewczęta, które miały nieślubne dzieci. Wszyscy przedstawieni są
w strojach zakładanych do kościoła lub na inne uroczystości.
Powstaje zatem pytanie, skąd ludzie posiadali taką wspaniałą odzież? Możliwe,
że niektórzy ją pożyczali, jak np. zagrodnik Rasmus Kármoviken w Flá, kiedy
pozował z Anną Gulsvik, żoną urzędnika do obrazu „De ensomme gamie" (Sa­
motni starcy). Wynika stąd, że istotną rzeczą dla Tidemanda było dobranie w ł a ­
ściwego typu ludzkiego, a dopiero potem odzianie go w strój odpowiadający danej
okolicy.
Inną ważną sprawą, łączącą się z twórczością Tidemanda, jest wartość jego
prac jako niezawodnego źródła w studiach nad strojami ludowymi. W zacho-

�RECENZJE

201

wanych do dzisiaj strojach występują jeszcze formy, których u ż y w a n o w czasach
Tidemanda. Jego ilustracje są też jedynym drogowskazem, jak je w ó w c z a s no­
szono i zestawiano ze sobą. Okazuje się bowiem, że w stosunku do obecnych cza­
sów zaszły w tym względzie pewne zmiany. Przykładem tego są akwarele przed­
stawiające dwie kobiety z Numedal z farmy Moen w Flesberg (s. 164) i Maria
Pálsdotter Ebderud w Uvdal (s. 153), które mają w różny, a nie zanotowany do­
tąd sposób, nakrytą głowę i tylko dzięki Tidemandowi istnieje możliwość odtwo­
rzenia tego szczegółu. Podobnie rzecz przedstawia się w przypadku dwu kobiet
z Setesdal (s. 100 i 101), których sposób nakrywania g ł o w y od dawna nie jest
praktykowany i brak jakichkolwiek innych materiałów ilustracyjnych i opiso­
wych obrazujących te detale.
Stroje przedstawione przez Tidemanda zostały zarejestrowane w różnym cza­
sie i w różnych regionach Norwegii i prezentują bogactwo form oraz ich roz­
maitość. Dzięki temu poszerza się znacznie wiedza w tym zakresie. Z jednej
strony potwierdzają się sposoby ubierania, znane już z innych źródeł, a po dru­
gie — w wielu przypadkach odkrywają całkiem nieznane fakty; materiały te są
też jedynym pośrednikiem pomiędzy minioną rzeczywistością a obecnymi czasami.
Znaczenie dokumentacyjne prac Tidemanda podkreślają nadto fotografie jego mo­
deli, wykonane niejednokrotnie w sześćdziesiąt lub nawet siedemdziesiąt lat póź­
niej. Ludzie na tych fotografiach noszą stroje, jakich używano w czasach działal­
ności artysty i często zakładano je w taki sam sposób. Warto zwrócić uwagę np.
na rysunki przedstawiające dwie kobiety z Flá — Berit Amundsdotter i Annę
Trulsdotter w strojach, które potwierdzają też ich fotografie (s. 192 i 194). Nie
zapominając nigdy o artystycznych kryteriach twórczości, nawet n a obrazach du­
żych rozmiarów Tidemand z precyzją przedstawiał stroje regionalne, a także różne
ich detale.
Adolf Tidemand urodził się w Mandal 14 sierpnia 1814 r. i zmarł w Christianu
(Oslo) 25 sierpnia 1876 r. Studiował najpierw w Akademii Sztuk w Kopenhadze
(1832-1837), a potem w Akademii Sztuk w Dusseldorfie (1837-1841). W 1845 r. po­
ślubił Claudine Marie Jaeger, którą znał od dzieciństwa. Osiedlili się w Dussel­
dorfie, gdzie spędzili wiele lat. Tidemand przez długi okres młodości przebywał
za granicą (1842-1845 i 1848-1849), a następnie zapuszczał się na dalekie wyprawy
w rodzinnym kraju. W sumie odbył 17 wypraw po Norwegii, datując swe prace
poświęcone strojom ludowym na lata 1843-1874. Wiele kolejnych podróży odbył
po południowej Norwegii, np. 0sterdalen, Gudbrandsdalen, Valdres, Hallingdal,
Numedal, Setesdal, Telemark, Nevlunghamn w Vestfold, Rogaland, a także Hordaland w ukochanym Vikoy, do którego stale powracał. Liczne miejsca jego pobytu
zaznaczone są na mapie pd. Norwegii, zamieszczonej w tekście książki. W czasie
swych podróży artysta w y k o n a ł 150 prac przedstawiających ludzi w strojach regio­
nalnych, co jest n a j w i ę k s z y m tego rodzaju spadkiem, jaki pozostał po którymkol­
wiek artyście. Niektóre z nich nigdy dotąd nie były publikowane. Zwracają u w a g ę
swą żywością i barwnością nie tylko jako dzieła artystyczne, ale dokumenty o zna­
czeniu społeczno-historycznym. Ukazują codzienne życie ludu w najdrobniejszych
szczegółach: jego domy i wnętrza mieszkalne, sprzęty i narzędzia pracy, obyczaje,
radości i smutki.
W omawianej książce Aagot Noss, stosując metodę analityczno-porównawczą
z dużą dokładnością weryfikuje prezentowany materiał. Wykazuje przy tym sze­
roką wiedzę nie tylko w zakresie strojów ludowych, ale także tradycyjnej k u l ­
tury. Dzięki pracowitości i dociekliwości autorce udało się już nie po raz pierwszy
uzasadnić wartość źródłową twórczości artystycznej. Czyni to na przykładzie czwar­
tego odkrytego przez siebie twórcy, który — dla badań etnograficznych pod
względem ikonografii — ma niemałe znaczenie. Odkrywa przy tym rzeczywistość

•

�202

RECENZJE

sprzed ponad stu lat, a pomocne są jej tutaj inne metody i środki badawcze po­
zwalające przybliżyć owe realia czasom współczesnym. Równocześnie w swym
cyklu badawczym autorce udało się ogarnąć ponad 200-letni okres sięgający aż
1760 г., w którym zostały wykonane statuy w Nordmandsdalen (1977); druga jej
praca obejmuje początek X I X w., czyli lata ok. 1820 r. (1970) ujęte w akwarelach
J . Flintoe, następna — lata ok. połowy X I X w. w akwarelach J . Frich'a (1973)
i ostatnia praca obejmująca okres 1843-1874. Jest to stosunkowo rzadkie zjawisko
w literaturze europejskiej, dlatego tym większa zasługą autorki, nie tylko jeśli
chodzi o dorobek norweskiej nauki w badaniach nad regionalnymi strojami, lecz
także w aspekcie międzynarodowym, rozszerzającym historyczną i komparatystyczną wiedzę w tym zakresie.
Barbara

Bazielich

W tomie X X V I I , z. 1 „Etnografii Polskiej" w artykule Wandy Paprockiej T r a - ~
dycja ludowa a świadomość
społeczna warstwy chłopskiej
w okresie II Rzeczypospo- '
litej na s. 42 w wierszu 9 od góry powinno być wydrukowane słowo ruralizacji zamiast realizacji.

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6137" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6117">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3834426841965a825570ef60bd5581af.pdf</src>
        <authentication>df851a0e5f1b699b33b9d3df7d1b42a3</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73191">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1106</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73192">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73193">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1016</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73194">
                <text>Kronika / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73195">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2, s.167-177</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73196">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73197">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73198">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73199">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73200">
                <text>К

R

О

N

1

К

„Etnografia Polska", t. X X V I I , z. 2
P L I S S N 0071-1861

NA M A R G I N E S I E W Y S T A W Y

LALEK

W y s t a w ą pokazało w czerwcu 1981 r. warszawskie Muzeum Etnograficzne.
W y s t a w ę tę skomponowano z eksponatów zebranych na czterech kolejnych m i ę ­
dzynarodowych Biennale Lalek Regionalnych, które odbywają się w Krakowie
od 1974 г., organizowane przez Cepelię i Spółdzielnię im. Wyspiańskiego. K i l k a
s ł ó w o tym konkursie.
Wydano pięknie ilustrowany, barwny katalog I , I I i I I I Biennale. W katalogu
tym sformułowano cel konkursu, którym jest „szerzenie wiedzy o tradycyjnej
sztuce ludowej, zdobnictwie, ornamentyce i kolorystyce stroju ludowego —
szerzenie wiedzy o folklorze i obyczajach — popularyzacja dorobku ręko­
dzieła ludowego — wymiana doświadczeń w zakresie kultywowania istnieją­
cych form plastyki ludowej i reaktywowania form zanikających" ». Zgodnie z ty­
mi założeniami ocenia się wierność tradycyjnym wzorom w szczegółach kostiumu,
przedstawionych scen, zwyczajów. L a l k i są wykonywane ręcznie, liczy się poziom
wykonania, kunszt rzemieślnika, siła wyrazu laleczki. Główną płaszczyzną odnie­
sienia pozostaje stosunek do folkloru. L a l k i oceniane są w dwu grupach — lalek
regionalnych, całkowicie wiernych etnograficznej tradycji i lalek stylizowanych,
inspirowanych folklorem. W drugiej grupie ocenia się właśnie czytelność folklo­
rystycznej inspiracji. L a l k i prezentują nie tylko stroje, ale i obyczaje swego kraju.
Małe postacie odgrywają obrzędy, demonstrują czynności wykonywane podczas
pracy, posługują się oryginalnymi rekwizytami. Niektóre tworzą plastyczne ilu­
stracje bajek i m i t ó w narodowych, prezentując w ó w c z a s stroje różnych epok
i regionów.
Tyle, w skrócie, o założeniach krakowskiego konkursu.
Wystawa w warszawskim Muzeum pozwala co najwyżej domyślać się, czym
jest Biennale. Zabrakło jakiegokolwiek wyjaśnienia, określenia c^lu i sensu kon­
kursu, z którego wybrane eksponaty pokazano. Nie wiadomo przy tym, czy wy­
bór był czysto przypadkowy — pokazano to, co jest, co pozostało w Polsce po
konkursach, jako zaczątek przyszłego Muzeum L a l k i — czy też kierowano się
jakimiś przesłankami dobierając akurat takie, nie inne eksponaty.
Oglądając w y s t a w ę miałam wrażenie, że jej organizatorzy działali w wielkim
pośpiechu. Poza karteczką z nazwą kraju nie podano żadnej informacji o wysta­
wionych lalkach. T y m samym poniechano celu, sformułowanego w Cytowanym
katalogu — popularyzacji wiedzy o folklorze. Wystawa została pomyślana tylko
jako ekspozycja parudziesięciu ładnych, niekiedy pięknych figurek. Pokazano np.
kilka lalek w różniących się między sobą szatach indyjskich narzeczonych. Nie­
które elementy ubioru powtarzały się (np. złote ozdoby), inne były zupełnie nie­
podobne. Czy różnice w y s t a w n o ś c i poszczególnych w a r i a n t ó w stroju wynikają
1

Katalog Międzynarodowego
Jesch, tekst Z. Olas, Kraków.

Biennale

Lalek

Regionalnych,

zdjęcia

K . Pol-

�168

KRONIKA

z przynależności panny młodej do określonej kasty, czy związane są z tradycją
danej prowincji, z jakiego okresu pochodzą prezentowane przez laleczki ubiory —
odpowiedzi na te pytania wystawa nie dała. Nie wiadomo również było, k t ó r e
stroje są stylizacją, a które wierną kopią tradycyjnego ubioru.
Moja obrona założeń konkursu, zgodnie z którymi regionalne lalki są przede
wszystkim n o ś n i k i e m wiedzy o folklorze, wynika z kilku przekonań. Po pierwsze,
i
korzystając z eksponatów zbieranych na Biennale, organizatorzy wystawy winni
byli Krakowowi wierność idei konkursu. Po drugie, wydaje mi się, że zagubiono
bardzo istotny walor ekspozycji tego rodzaju. Pokazując lalki w regionalnych stro- —
jach, często upozowane w grupach w y k o n u j ą c y c h jakieś czynności — z w i ą z a n e
z obrzędowością lub codzienną pracą albo przedstawiających sceny z dawnych
m i t ó w i baśni — można pokazać całą różnorodność folkloru, jego bogactwo,
swoistość tradycji poszczególnych kultur. Wystawa pozbawiona komentarza prze­
kazuje te treści niejako mimochodem. Wydaje się, że zapomniano, iż wystawa l a ­
lek w ludowych ubiorach nie jest tym samym, co wystawa strojów regionalnych.
L a l k a w regionalnym stroju, lalka z folklorystycznym rodowodem m ó w i
znacznie w i ę c e j niż zamierzyli jej twórcy. L a l k i różnią się przecież nie tylko
przebraniem. Znacznie istotniejsze, choć pozornie drugoplanowe są różnice c h a - rakteru, istoty lalki. Różnorodność materiału, rozmaitość formy, inne ujęcie czy
interpretacja postaci czynią lalki postaciami nierozerwalnie z w i ą z a n y m i z krajem,
z którego pochodzą.
Elementy składające się na postać lalki — technika wykonania, ekspresja £
twarzy, gest, ubiór — tworzą organiczną całość. B y w a j ą lalki z najróżniejszego,
tworzywa. Może to b y ć drewno, glina, porcelana, guma, w e ł n a , celuloid, r ó ż n e
w ł ó k n a sztuczne i naturalne, gałganki. Ten sam materiał bywa z kolei r ó ż n i e
interpretowany. Niektóre lalki wykonane są bardzo starannie, jako statuetki o pro­
porcjach i rysach człowieka, inne są niesłychanie uproszczonymi, symbolicznymi formami.
L a l k i rumuńskie mają zindywidualizowane twarze, figurki polskie to l a l k i
o jednakowych, regularnych, starannie wymodelowanych, uśmiechniętych rysach. L a l k i z Tajlandii noszą maski tancerzy, lalki meksykańskie mają schematycznie T*
zaznaczone usta, oczy i nosy. Podobne różnice można zaobserwować w przed- *
stawieniu ruchu. L a l k i węgierskie, polskie czy irackie to stojące nieruchomo sta- T.
tuetki. Rumuńskie zastygły w geście przy określonej pracy, podobnie n i e k t ó r e ,
z meksykańskich. Subtelne figurynki tancerzy tajlandzkich sprawiają w r a ż e n i e
ustawicznego ruchu. Różny jest również sposób ujęcia stroju lalek. Niektórzy w y ­
konawcy dbają o precyzję szczegółu, dodają lalkom szereg starannie wykonanych- ^
r e k w i z y t ó w . Inne. są jakby skróconym zapisem ogólnego w y g l ą d u ubioru.
W intencji organizatorów Biennale lalka jest tylko folklorystyczną pamiątką, ^
formą w i z y t ó w k i określonego kraju. L a l k a w stroju regionalnym jest jednak
przede wszystkim lalką, przedmiotem o istotnej roli w każdej kulturze. Wydaje
się, że w formie współczesnej lalki — także jej szczególnej postaci, jaką jest lalka
regionalna — zapisana jest historia lalki w kulturze kraju, z którego ona pochodzi. ^
Tam, gdzie jeszcze niedawno odgrywała istotną rolę w praktykach magicznych, *J|^
(np. Meksyk, Rosja płn.), jest to czytelne w jej kształcie. Przykładem są lalki ¿¡
syberyjskie, jeszcze w pocz. X I X w. będące przedmiotami kultowymi. Dziś prze- ^ .
szły do świata dziecinnych zabawek, zachowały jednak skrótową formę wotyw- •
nych figurek. Laleczki rosyjskie, z Meksyku, Tajlandii czy Rumunii zdolne s ą .
śmieszyć, przestraszyć czy zabawiać. Z kolei polskie figurki noszą pięknie wyko- 5
nane, bardzo często pyszne stroje. Nie budzą jednak żadnej emocji, ich regularne,---^
uśmiechnięte twarze są obojętne. Na tle tamtych w y g l ą d a j ą jak krawieckie m a n e - T g ,
kiny.
t

mM

�KRONIKA

169

Przyglądając się lalkom zgromadzonym na wystawie i próbując zobaczyć je
w szerszym kontekście, można dostrzec lalki nawiązujące do form kukiełek i m a ­
rionetek teatralnych, magiczne czy kultowe posążki, dziecinne zabawki, ozdobne
figurki. Tę różnorodność form można sprowadzić do dwu podstawowych t y p ó w
lalek określonych przez J . Łotmana jako lalki-zabawki i lalki statuetki. „Lalkę
jako zabawkę powinno się przede wszystkim oddzielić od zjawiska — zdawałoby
się — tego samego typu, jakim jest statuetka, trójwymiarowa rzeźbiarska podo­
bizna człowieka. Różnica sprowadza się do rzeczy następującej. Istnieją dwa r o ­
dzaje audytorium: «dorosłe» z jednej strony oraz «dzieciece», «ludowe», «archaiczne» z drugiej. Pierwsze zachowuje się wobec tekstu artystycznego jako odbiorca
informacji: patrzy, słucha, czyta, siedzi w teatralnym fotelu, stoi przed p o s ą g i e m
w muzeum, ma zakarbowane w pamięci: «nie dotykac», «nie zakłócać spokoju»
oraz, ma się rozumieć: «nie pchać się na scene» i «nie w t r ą c a ć się do biegu
sztuki». Audytorium drugie odnosi się do tekstu, jak uczestnik zabawy: krzyczy,
dotyka, wtrąca się, obrazka nie ogląda, lecz obraca go dookoła, szturcha palcami,
przemawia zamiast namalowanych postaci, do biegu sztuki miesza się, pouczając
aktorów, książkę bije lub całuje. W pierwszym wypadku mamy do czynienia z od­
biorem informacji, w drugim — z wytwarzaniem jej w trakcie zabawy" .
2

W cytowanym fragmencie Łotman wprowadza pewne uporządkowanie boga­
tego i złożonego świata lalek, który tworzą formy tak różne, jak figurki bogów,
kukiełki, manekiny, ożywające posągi, woskowe figury, zabawki czy współcześnie
roboty, muminki i wiele innych. Nie ma tu miejsca na historyczne r o z w a ż a n i e
nad kształtem i rolą lalki w kulturze. Inicjatywa stworzenia konkursu, a potem
Muzeum Lalek Regionalnych, zwraca u w a g ę na n o w ą formę lalki w s p ó ł c z e s n e j .
Nie jest ona ani zabawką, ani statuetką; służyć może i dzieciom i d o r o s ł y m , ' j e s t
czymś mniej niż figurka magiczna czy zabawka i poprzez utrwalony ruch zatrzy­
maną grę — czymś innym niż statuetka.
Współcześnie można o b s e r w o w a ć wiele form lalek, w y s t ę p u j ą c y c h w róż­
nych postaciach, których często nawet nie identyfikujemy jako lalki. T e w stro­
jach regionalnych są jednym z przejawów w y s t ę p o w a n i a lalki w naszej kulturze.
Przyjrzyjmy się tym przejawom, które uda nam się dostrzec w otaczającym nas
świecie.
1. L a l k i w teatrze lalek, nawiązują do dawnych form teatralnych (np. Bread
and Puppet) bądź do ludowych szopek („Pastorałki" Schillera w Teatrze Po­
wszechnym, 1964 г.); teatr lalek dla dzieci *.
2. L a l k i w y w o d z ą c e się ze starych, utrwalonych w folklorze form, dziś relik­
towe:
a) figurki jasełkowe ustawiane w o k ó ł żłobka na Boże Narodzenie, niekiedy
ruchowe. Co roku w kościele na Miodowej można oglądać ruchomą szopkę, z ł o ­
żoną z kilkudziesięciu postaci wykonujących pewne gesty, ustawionych na k r ą ­
żącej taśmie. Do figurek takich nawiązują niekiedy rzeźbiarze ludowi . W tej
samej grupie znajdą się postacie z szopek — także popularnych w X X - l e c i u i po
wojnie szopek politycznych, czy współczesnych szopek z konkursów krakow­
skich ;
4

5

2

J . Ł o t m a n, Lalki w systemie kultury, „Teksty", nr 6: 1978.
Por. H . J u r k o w s k i , Teatr lalek a folklor, „Polska Sztuka Ludowa", R . 23:
1969, nr 2.
Na przykład Julian Brzozowski, sołtys wsi Sromów w łowickiem, wyrzeźbił
„Pochód Tysiąclecia", w i e l k ą kompozycję parudziesięciu figur, w ł a ś n i e w konwencji
bożenarodzeniowej szopki, ustawiając w pochodzie Księcia Józefa obok Chrobrego,
Świerczewskiego i anioła.
Por. J u r k o w s k i , op .cit.
3

4

s

�170

KRONIKA

b) obrzędowa kukła Marzanny, topionej w pierwszy dzień wiosny; Lajkonik
w Krakowie. Są to swoiste lalki parateatralne, zdradzające ślady właściwości ma­
gicznych ;
c) woskowe wota, składane w kościele w dniu św. Rocha ;
d) lalki z ciasta na weselnym korowaju lub ofiarowywane dzieciom kukiełki,
lalki z piernika
3. Gabinet figur woskowych, swoista forma lalek dla dorosłych. Figury te są
współczesną formą lalek magicznych; postacie utrwalone w wosku kryją w sobie
możliwość życia. Charakterystyczne jest, że w Gabinecie pani Tussot znajdują
schronienie postacie wybitnych indywidualności, w tym sławnych zbrodniarzy fa­
scynujących zagrożeniem, jakie w sobie noszą. Mało kto odważy się nocą pozostać
sam wśród woskowych ludzi. To bardzo ciekawe z punktu widzenia psychologii
i socjologii zjawisko jedynie sygnalizuję, gdyż jego natura wymaga interpretacji
znacznie wykraczającej poza granice świata lalek.
4. Manekiny sklepowe. Różnią się one istotnie od schematycznych krawiec­
kich, wykonane są na kształt ludzkiej postaci, mają twarze, noszą peruki — są
lalkami. Ich podobieństwo do człowieka sytuuje je na łatwo przekraczalnej gra­
nicy świata żyjących, kiedy ożywają (por. „Bal manekinów" Bruno Schultza), po­
ruszają się w ściśle określony sposób identycznie, jak ożywione figury woskowe .
5. L a l k i zabawki.
a) Disneyland, 'ogródek dla dzieci w Hadze, będący kopią rzeczywistych miast
i wsi, gdzie umieszczono duże figury b a ś n i o w y c h postaci w zminiaturyzowanym
świecie;
b) k a r n a w a ł o w e figury ogromnych kukieł w Rio de Janeiro;
c) zabawki dziecinne, od wykonywanych własnoręcznie, umownych laleczek po
mechaniczne zabawki produkowane w fabrykach.
6. L a l k i funkcjonujące jako ozdoba.
a) porcelanowe figurki stawiane na kredensach, serwantkach itp. W ostatnich
latach wzrosła produkcja figurek gipsowych naśladujących porcelanę;
b) sadzane na tapczanach, kanapach, łóżkach pierrody, kolumbiny albo (w Pol­
sce współcześnie na wsi) duże dziecinne lalki w ozdobnych sukienkach;
c) lalki w w e ł n i a n y c h sukienkach u ż y w a n e do utrzymywania temperatury
wody w imbryku itp., o pewnej użyteczności;
d) stawiane w ogródkach przed domem postacie krasnali i innych baśnio­
wych postaci, często spotykane w Niemczech, występują także w Polsce ;
e) sadzane na masce samochodu wiozącego młodą parę dziecięce lalki w ś l u b ­
nych sukniach.
f) lalki kolekcjonowane jako pamiątki turystyczne, czyli lalki w strojach regio­
nalnych. W cytowanym już uprzednio katalogu Biennale napisano: „zminiaturyzo­
wanie regionalnego kostiumu otwarło przed nim zupełnie nowe możliwości. Ubra­
na w niego lalka stała się idealną wprost formą pamiątki, oddającej tak wiernie
jak żadna inna charakter, styl i urodę regionu.
e

7

9

10

* Na temat specyfiki zjawiska lajkonika por. artykuł J . B u j a k a i B. P i l i c h o w s k i e j , Lajkonik w oczach badaczy, „Polska Sztuka Ludowa", R. 34: 1980,
nr 1.
J . O l ę d z k i , Wota woskowe we wsi Brodowe Łąki i Krzynowłoga
Wielka,
„Polska Sztuka Ludowa", R. 14: 1960, nr 1; t e n ż e , Symboliczne ofiary woskowe
ze wsi Kadzidło, „Polska Sztuka Ludowa", R. 16: 1962, nr 2.
T . A m b r o ż e w i c z , Ozdobne pieczywo ludowe, cz. 1 i 2, „Polska Sztuka
Ludowa", R. 32: 1978, nr 1 i 2.
Por. film W. Hassa „Sanatorium pod klepsydrą" w e d ł u g prozy B . Schulza,
czy żołnierzy w „Wielopole, Wielopole" T . Kantora, telewizyjną realizację „Balu
m a n e k i n ó w " Schulza i in. Ruch ożywionych lalek jest zawsze taki sam, nacecho­
wany sztywnością kojarzącą się z bezruchem umarłych.
J . S t e f a ń s k i , Krasnale z raciborskiego, maszynopis w redakcji „Polskiej.
.Sztuki Ludowej", będący opisem tego typu form z terenu polskiego.
7

8

9

1 0

�KRONIKA

171

Stąd niezwykła tych miniaturek kariera i ogromne wciąż rosnące zapotrzebo­
wanie. W Polsce np. sama tylko Spółdzielnia im. Wyspiańskiego dostarcza ich
rocznie około ćwierć miliona!" .
L a l k i w regionalnych strojach cieszą się wielką popularnością. Kupują je m i ­
łośnicy folkloru i turystyki. Są traktowane jako ozdoba, jako pamiątka i informa­
cja o folklorze. „Poprzez styl i charakter stroju, typ etniczny postaci, ekspresję
gestu i rekwizytu w scenach przedstawiających obrzędy i zwyczaje — poprzez
cały ten wyrazisty język barw, kształtów i ukrytych znaczeń — w y w o ł u j ą suge­
s t y w n ą wizję świata" .
Wystawa w warszawskim Muzeum zwróciła uwagę na zjawisko lalki w ludo­
wym stroju, która w ciągu ostatnich kilku lat zdaje się zdobywać coraz większą
popularność. Regionalna lalka, obok innych, wymienionych w y ż e j współczesnych
form, kontynuuje stałą obecność lalki w kulturze.
n

12

Ewa

METODA

BIOGRAFICZNA W ETNOGRAFICZNYCH BADANIACH
Z PRAC KOMISJI LUDOZNAWCZEJ WESTFALII

Korulska

W RFN.

Od ponad pięćdziesięciu lat działa w Munster, stolicy Westfalii, Komisja Ludo­
znawcza, która w pracach swych posługuje się metodą biograficzną, mało rozpo­
wszechnioną w polskich badaniach etnograficznych, a znaną dobrze w socjologii .
Komisja Ludoznawcza Westfalii (Volkskundliche Kommission für Westfalen)
powstała w 1928 r . W następnym roku utworzyła wraz z Komisją Starożytności
i Komisją Historyczną jeden instytut pod nazwą Prowincjonalny Instytut Ludoznawstwa i Krajoznawstwa Westfalii (Provinzialinstitut für westfálische Landesund Volkskunde). Członkami Komisji Ludoznawczej początkowo byli pracownicy
Seminarium Germanistyki Uniwersytetu w Munster, w ramach którego znajdo­
w a ł a się w ó w c z a s etnografia. Pierwsze poszukiwania etnograficzne dotyczyły na­
zewnictwa, przysłów, pieśni, bajek i opowiadań ludowych, a zebrane materiały
stały się zalążkiem cennego i bogatego dziś archiwum Komisji. W niedługim czasie
przystąpiono też do opracowywania słownika i atlasu kultury ludowej Westfalii
oraz wydawania serii Veroffentlichungen der Volkskundlichen Kommission, k t ó ­
rej pierwszy numer ukazał się w 1931 r. Po I I wojnie ś w i a t o w e j etnografia od­
łączyła się od germanistyki tworząc na Uniwersytecie w Munster w 1955 r. Se­
minarium Etnograficzne, którego kierownik stoi na czele Komisji. Funkcję tę od
wielu lat pełni prof, dr Gunter Wiegelmann, autor licznych prac m. in. z zakresu
przemian kultury ludowej, pożywienia, współredaktor atlasu etnograficznego Nie­
miec itp. Komisja zatrudnia 3 pracowników naukowych i 2 administracyjnych.
Mieści się w budynku uniwersyteckim (przy Domplatz 23), sąsiadując z Semi­
narium Etnograficznym oraz korzystając z jego pomieszczeń i biblioteki.
ł

2

Działalność Komisji biegnie w dwóch kierunkach: organizacyjnym i dokumen­
tacyjnym. Pierwszy z nich polega na organizowaniu badań nad kulturą ludową
Westfalii, wydawaniu serii wydawniczych pt. Schriften der Volkskundlichen K o m 11

Katalog Biennale, op. cit.
Tamże.
Na ten temat zob. m. in. cytowane w pracach Komisji artykuły: J . S z c z e ­
p a ń s k i , Die biographische Methode, [w:] Handbuch
der empirischen
Sozialforschung, t. 4, Stuttgart 1974, s. 226-252; R. W. B r e d n i с h, Zur Anwendung
der
biographischen Methode in der volkskundlichen
Feldjorschung,
[w:] Jahrbuch jur
ostdeutsche Volkskunde, R. 22: 1979, s. 279-329.
D. S a u e r m a n n, Geschichte
und Aufgaben der Volkskundlichen
Kom­
mission für Westfalen, „Rheinisch-westfálische Zeitschrift für Volkskunde", R. 22:
1976, z. 1-4, s. 248-255.
12
1

2

�172

KRONIKA

mission oraz Beitrage zur Volkskultur in Nordwestdeutschland, jak też w s p ó ł r e d a ­
gowaniu czasopisma „Rheinisch-westfałische Zeitschrift í ü r Volkskunde", wyda­
wanego od 1954 r. P o d s t a w o w ą jednak działalnością Komisji są prace dokumen­
tacyjne. Wzorując się na osiągnięciach skandynawskich zastosowano w badaniach
metodę biograficzną, polegającą na pozyskiwaniu od korespondentów — stałych
współpracowników Komisji — materiałów w postaci obszernych opracowań opar­
tych na w ł a s n y c h przeżyciach. Są to ukierunkowane wspomnienia pisane w e d ł u g
ustalonego wzorca, tzw. listy pytań (Frageliste), w y s y ł a n e j do korespondentów.
Listy te obejmują 44 różnorodne tematy, jak пр.: piece piekarskie w dawnych
czasach (nr 1), konfirmacja wczoraj i dziś (nr 2), zwyczaje przy I komunii ś w .
(nr 3), jak dawniej święcono niedzielę (nr 4), jedzenie i picie; przebieg dnia
codziennego (nr 5), zaręczyny i wesele (nr 8), żniwa (nr 14), naczynia do picia
i jedzenia (nr 27), studnie (nr 28), dni poświęcone pamięci zmarłych (nr 31), h i ­
giena ciała (nr 34), świątki, krzyże przydrożne,, znaki p a m i ą t k o w e (nr 35), k o ł o ­
wrotki i ich w y t w ó r c y (nr 36), telewizja (nr 38), formy zwracania się do siebie
(nr 39), wiejski ubiór (nr 40), instrumenty muzyczne (nr 44).
Każda z listy pytań posiada wprowadzenie do tematu, o m ó w i e n i e problema­
tyki oraz szczegółowe pytania zgrupowane w e d ł u g wybranych zagadnień. Dla zilu­
strowania przytoczmy listę nr 5, dotyczącą jedzenia i picia w ramach dnia codzien­
nego. We w s t ę p i e do niej podkreślono brak materiałów do pożywienia i kultury
dnia codziennego wsi westfalskiej zwracając się do korespondenta z zapytaniem,
czy jest w stanie podać dokładny opis gospodarstwa domowego przed I w o j n ą
światową. „Może to b y ć — jak czytamy we wspomnianym wprowadzeniu — P a ń ­
ski dom rodzinny, albo inny, który Panu jako dziecku b y ł dobrze znany. Prosimy
zawsze jednak o dokładne podanie miejsca i czasu". Dalej następują szczegółowe
pytania w e d ł u g następującego układu: poranek; śniadanie; mycie i ubieranie się;
przed 2-gim śniadaniem; drugie śniadanie; porządek przy stole; przygotowywanie
potraw; jedzenie; zmywanie; godziny poobiedniego odpoczynku;
podwieczorek;
kolacja; odwiedziny; spoczynek. Pytania te odnoszące się, jak w większości wy­
padków, do czasów sprzed I wojny ś w i a t o w e j , kończy zdanie: Czy mógłby Pan dla
porównania opisać przebieg dnia współczesnego? Co się je i pije dzisiaj?"*.
Większość nadesłanych opracowań odnosi się do czasów młodości na ogół po­
nad 60-letnich korespondentów, zgodnie z założeniem Komisji gromadzenia mate­
riałów „z minionego czasu". Takie też nastawienie korespondentów w y r a ź n i e dało
się odczuć w pytaniach o telewizję i jej w p ł y w na życie oraz kulturę m i e s z k a ń ­
c ó w wsi w ciągu ostatnich dwudziestu lat. Większość korespondentów odesłała
listę bez odpowiedzi, uważając się za niekompetentnych w tym zakresie. Ostatnio
podkreślono konieczność badania przemian kulturowych, postulując poszerzenie
zarówno listy korespondentów, jak i tematyki pytań.
Korespondenci, w liczbie około stu, pochodzą z różnych grup społecznych i za­
wodowych, jak też z różnych części Westfalii. Ich dane biograficzne znajdują się
w oddzielnej kartotece, uwzględniającej ponadto numery i tematykę nadesłanych
przez nich opracowań, daty wysłania przez Komisję pytań i otrzymania odpo­
wiedzi, w y s o k o ś ć przesyłanego sporadycznie korespondentom honorarium oraz ty­
tuł publikacji opracowanej na podstawie otrzymanych od danego korespondenta
materiałów. Co roku każdemu ze w s p ó ł p r a c o w n i k ó w w y s y ł a się biuletyn sprawo­
zdawczy . Jest to rodzaj listu, w którym powiadamia się korespondentów o na4

s

Frageliste 5: Essen und Trinken. (Der Tageslauf im Haushalt), ss. 4, Archiv
fur westfálische Volkskunde. Volkskundliche Kommission fur Westfalen. L a n d schaftsverband Westfalen-Lippe, Munster, Domplatz 23.
Mitteilungsblatt des Archivs für westfálische Volkskunde. Biuletyn nr 28
z lipca 1980 r. zaczyna się od słów: „Das Berichtsjahr — Mitte 1979 bis Mitte
1980 — ist sehr schnell zuende gegangen und schon ist es wieder Zeit für unseren
4

�KRONÍKA

173

bytkach archiwum rękopisów, fotografii, rysunków, pieśni i nagrań magnetofo­
nowych, kopii dokumentów oraz zbiorów muzealnych, gromadzonych przy K o ­
misji. Składa się w nim życzenia s ę d z i w y m współpracownikom, którzy w roku
sprawozdawczym obchodzili okrągłe jubileusze urodzin i informuje o zmarłych,
podkreślając ich zasługi dla Komisji, okres współpracy i rodzaj nadesłanych m a ­
teriałów. List kończy w i a d o m o ś ć o najbliższych planach badawczych K o m i s j i . I t a k
w biuletynie nr 28 za okres 1979/1980 zwrócono się do korespondentów z prośbą
o informowanie i nadsyłanie posiadanych p a m i ę t n i k ó w i notatników celem ich
skopiowania, a następnie wykorzystania w opracowaniach Komisji. We wspom­
nianym biuletynie czytamy też o przygotowywaniu jubileuszowego tomu z okazji
50-lecia istnienia Komisji, zwracając się do korespondentów z prośbą o w y r a ż e n i e
zgody na publikowanie ich danych personalnych. W ostatnim zdaniu dziękuje się
wszystkim współpracownikom za wkład w powiększenie archiwum Komisji.
Archiwum K o m i s j i zostało założone w 1951 r. przez prof, dr M. Bringemeier,
pełniącą długi czas funkcję kierownika Komisji. Dziś należy ono do jednego z n a j ­
poważniejszych i najcenniejszych centrów dokumentacji naukowej w R F N . W 1980 r.
archiwum liczyło 6180 rękopisów i 77 774 fotografii. Znajdują się w nim również
rysunki nadesłane przez korespondentów, zbiory pieśni i taśm magnetofonowych
z nagraniami w y w i a d ó w przeprowadzanych z nimi oraz kopie starych dokumen­
t ó w (śpiewników, rachunków, zapisków, protokołów itp.). Poza w s p o m n i a n ą już
kartoteką personalną korespondentów prowadzone są również kartoteki materiałów
w układzie tematycznym i geograficznym. Komisja gromadzi też eksponaty m u ­
zealne, m. in. cenne zbiory instrumentów muzycznych, które pozyskano w wyniku
apelu, skierowanego do korespondentów w jednym z poprzednich b i u l e t y n ó w .
Możliwości wydawnicze Komisji pozwalają na stałe publikowanie materiałów
m. in. w oddzielnych zeszytach serii pt. Beitrage zur Volkskultur in Nordwestdeutschland, których rocznie ukazuje się niekiedy nawet kilka (w 1 półroczu 1981 r.
ukazał się nr 25 i 29). Na u w a g ę zasługuje różnorodny sposób prezentowania
w nich materiału. Jeden z nich to opracowania wybranego tematu n a podstawie
materiałów nadesłanych przez wszystkich korespondentów. T u w y m i e n i ć można
np. prace na temat pieców piekarskich (z. 22: Bauerliches Brotbacken
in West­
falen, opr. M. Bringemeier, 1980, ss. 136), zwyczajów związanych z okresern Bożego
Narodzenia (z. 6: Weihnachten
in Westfalen um 1900, opr. D. Sauermann, 1979,
ss. 262), zwyczajów zapustnych (z. 5: Stadtisches
Fastnachtsbrauchtum
in Westund Ostwestfalen, opr. N. Humburg, 1976, ss. 434), mody i stroju (z. 15: Mode und
Tracht, opr. M. Bringemeier, 1980). Przykładowo przytoczmy plan jednego z ta­
kich opracowań, dotyczącego pieców piekarskich, pierwszego tematu rozsyłanego
korespondentom przez Komisję. Na treść tego zeszytu składają się: w s t ę p , kwe­
stionariusz pt. piece piekarskie w dawnych czasach, mapa miejscowości, z których
pochodzą odpowiedzi, materiał faktograficzny nadesłany przez korespondentów
ułożony w e d ł u g kolejnych n u m e r ó w archiwum. Materiał ten został wybrany z po­
nad 80 zgromadzonych w ciągu 10 lat opracowań, z których 16 zacytowano w pra­
cy w d o s ł o w n y m brzmieniu, niekiedy także w dialekcie dolnoniemieckim. Mate8

Sommerbrief an Sie", a kończy następująco: „Mit herzlichen Griissen von alien
in der Arbeitsstelle Tátigen und mit guten W ü n s c h e n verbleibe ich Ihre Dr. R e ­
natę Brockpáhler".
B. S с h i e r, Das Archiv für westfalische Volkskunde,
„Rheinisch-westfalische Zeitschrift für Volkskunde", R. 1: 1954, s. 57; M. B r i n g e m e i e r , Archiv
für westfalische Volkskunde
der Volkskundlichen
Kommission
des
Landschaftsverbandes W estf alen-Lippe (1951-1964), [w:] Arbeit und Gerat in
volkskundlicher
Dokumentation, Munster 1969, s. 192-222; R. B r o c k p a h l e r , 20 Jařire Archiv für
westfalische
Volkskunde,
„Rheinisch-westfálische Zeitschrift für Volkskunde",
R. 18/19: 1972, s. 195.
5

�174

KRONIKA

riały te m ó w i ą m. in. o dużym znaczeniu w życiu ludności wiejskiej pieca pie­
karskiego, szacunku dla chleba, wadze prac związanych z jego wypiekiem, po­
dziale jej między członków rodziny, współdziałaniu i pomocy sąsiedzkiej itp.
Inny sposób publikowania materiałów można określić jako biograficzny. Są
to monografie poświęcone jednej osobie korespondenta. T u przytoczyć można pu­
blikację pt. Aus dem Leben eines Heuerlings und Arbeiters (opr. R . Dunkmann,
1980, ss. 178), w której przedstawiono historię życia korespondenta odtworzoną na
podstawie rozmów nagranych z nim na taśmie, dalej nadesłany przez niego m a ­
teriał faktograficzny, ułożony w e d ł u g listy pytań oraz jego twórczość poetycką.
W tej grupie zacytować też można opis życia i pracy kobiety wiejskiej, przed­
stawiony przez nią w ciągu długoletniej, bo sięgającej 1968 r. współpracy z K o ­
misją. Tak powstała praca pt. Aus dem Leben einer Bauerin im
Miinsterland
(opr. R . , Brockpahler, 1981, ss. 192), uwzględniająca wybór materiałów o b e j m u j ą ­
cych okres od początku X X w. do 1980 г., tj. daty śmierci korespondentki, zgrupo­
wany w e d ł u g następujących zagadnień: dom i mieszkanie; prace rolne; hodowla;
ubiór; przebieg dnia — jedzenie i picie; zwyczaje doroczne; zwyczaje rodzinne;
muzykowanie i opowiadania. Publikację zamyka indeks rzeczowy w dialekcie
dolnoniemieckim z objaśnieniem i tłumaczeniem w y r a z ó w na język literacki.
Inne wydawnictwa Komisji ze wspomnianej serii prezentują m. in. biblio­
grafię tematyczną (z. 11: Bibliographie
zur Schützenwesen
in Westfalen, opr.
G . Osthoff, 1979, ss. 126), zagadnienia teoretyczne i metodologiczne (z. 8: Historische Hausforschung. Eine Einfiihrung in Arbeitswesen,
Terminologie
und Literatur, орг. К . Bedal, 1978, ss. 186; z. 10: Türfcische Arbeiter in Munster. Eine
Beitrag zum Problem der temperaren Akkulturation,
opr. H . Narman, 1978, ss. 176;
z. 13: Gemeinde im Wcmdel. Volfcskundliche Gememdestudien. in Europa, opr.
G . Wiegelmann, 1979, ss. 215), jak i referaty wygłoszone na konferencji „Historische Sachforschung. Aufgaben und neue Ansatze", zorganizowanej z okazji
50-lecia istnienia Komisji Ludoznawczej Westfalii (z. 21: Geschichte der Alltagskultur, 1980, ss. 174).
Kończąc należy jeszcze dodać ,iż w Komisji prowadzone są ponadto empirycz­
ne badania nad przemianami kultury ludowej wybranych wsi westfalskich. Odnotować też należy opracowanie ponad 30 próbnych map do etnograficznego atlasu
Niemiec.
Osiągnięcia, jakimi może poszczycić się Komisja Ludoznawcza Westfalii w du­
ż y m stopniu są wynikiem konsekwentnie realizowanych założeń, opracowanych
w pierwszych latach istnienia Komisji. Nie wdając się w merytoryczną ocenę gro­
madzonych wspomnianą metodą materiałów należy podkreślić ich dużą wartość
dokumentacyjną dla historii kultury ludowej wsi westfalskiej. Ważna i owocna
okazała się współpraca Komisji z innymi instytucjami, a zwłaszcza uniwersytetem
w Munster, która umożliwiła w y m i a n ę doświadczeń, prowadzenie metodologicz­
nych dyskusji i podejmowanie wielu wspólnych prac.
Zofia

^

—

'

Szromba-Rysowa

POŻYWIENIE J A K O K O M U N I K A C J A . K O N F E R E N C J A E T N O L O G I C Z N A
W S T A I N Z , A U S T R I A , 24-30 VIII'1980 R.
W 1980 r. odbyła się w Austrii czwarta już, a zarazem jubileuszowa, be
zorganizowana w dziesięć lat po pierwszej, międzynarodowa konferencja poświę­
cona etnologicznym badaniom nad pożywieniem. Przedmiotem rozważań było za- *
gadnienie „pożywienie jako komunikacja". Po raz pierwszy tak ściśle określona&gt;4* i
została tematyka obrad, mimo że na ogół każda z konferencji dążyła do ukierun-"
;

�KRONIKA

175

kowania prezentowanych referatów. Na pierwszej, odbywającej się w
Lund
w Szwecji (21-25 V I I I 1970) , przedstawiono stan badań nad p o ż y w i e n i e m ludowym
w poszczególnych krajach Europy i Ameryki oraz metody i problematykę podej­
mowanych prac. Wszystkie zgłoszone referaty opublikowano w zbiorowej pracy
Ethnological Food Research in Europa and U S A . W ó w c z a s też postanowiono
z w o ł y w a ć konferencje co trzy lata, czyniąc spotkania te platformą wymiany do­
świadczeń i poglądów różnych środowisk naukowych w różnych częściach- świata.
N a s t ę p n y m miejscem spotkania były Helsinki (13-18 V I I I 1973) , gdzie tematykę
konferencji sformułowano jako „dominujące cechy regionalnego systemu o d ż y w i a ­
nia w X X w." Tom kongresowy ukazał się pt. Ethnologische
Nahrungsforschung .
W 1977 r. spotkano się po raz trzeci, a miejscem obrad było Cardiff w Walii
(22-27 V I I I ) . Myślą przewodnią konferencji były „preferencje i tabu potraw
i napojów". Referaty opublikowano w pracy zbiorowej Food in
Perspective .
Miejscem ostatniej, omawianej tu konferencji, było małe miasteczko Stainz,
położone w Styrii, jednym z najpiękniejszych regionów Austrii, nazywanym j e j
zielonym sercem. Organizatorem konferencji było regionalne
muzeum Steiermárkische Landesmuseum Joanneum, kierowane przez dr Marię Kundegraber.
W konferencji wzięło udział ponad 50 uczestników, reprezentujących następujące
kraje: Austria (16 osób), Bułgaria (1), Dania (1), Finlandia (1), Francja (2), Ho­
landia (1), Irlandia (1), Jugosławia (1), N R D (1), Polska (3), R F N (6), Stany Zjedno­
czone A P (7), Szwajcaria (2), Szwecja (3), Węgry (2), Wielka Brytania (5) i W ł o ­
chy (1). Z Polski uczestniczyły trzy osoby z Instytutu Historii Kultury Material­
nej P A N : prof, dr M. Dembińska z Warszawy oraz dr A. Kowalska-Lewicka
i dr Z . Szromba-Rysowa z Krakowa. Prof. dr M. Gavazzi z Zagrzebia b y ł nie
tylko najstarszym uczestnikiem, ale jednym z szesnastu, którzy brali
udział
w pierwszej konferencji w 1970 r. Tak jak w poprzednich latach, j ę z y k i e m obrad
był angielski i niemiecki.
1

2

s

4

5

Referat inauguracyjny pt. „Pożywienie jako komunikacja" wygłosił prof, dr
N. A. Bringéus z L u n d , inicjator tych spotkań i organizator pierwszej konfe­
rencji. W referacie swym zwrócił uwagę na społeczny aspekt pożywienia, przeja­
wiający się w łączącej z jednej strony, a dzielącej z drugiej roli pożywienia.
Zagadnienie, które rozpatrywać można w płaszczyźnie fizycznej (dowóz środków
żywności), psychologicznej (zadowolenie z konsumpcji), socjologicznej (podział ż y w ­
ności), kulturowej (postawy wobec pożywienia) i religijnej (zakazy — nakazy)
dla etnografa stwarza możliwości badawcze, zwłaszcza w trzech ostatnich p ł a ­
szczyznach, pozwalając na badanie m. in. systemu norm, sposobu zachowania
i n a w y k ó w ż y w i e n i o w y c h . Podkreślił też szeroką t e m a t y k ę omawianej konferencji
ujętą w tezie „pożywienie jako symbol". Kolejny referat, pt. „Pożywienie jako
język", wygłosiła J . Katona-Apte z U S A , zwracając u w a g ę na analogie pomiędzy
m o w ą a p o ż y w i e n i e m w zakresie struktury, użycia i reakcji, jakie w y w o ł u j e
u człowieka.
1

M . D e m b i ń s k a , Pożywienie
i obyczaj. Konferencja
etnologiczna w Lund,
1970, „Kwartalnik Historii Kultury Materialnej", R. 20: 1972, nr 1, s. 196-204.
Ethnological Food Research in Europa and USA. Raports from The First
international
Symposium
for Ethnological
Food Research, Lund, August
1970,
Gottingen 1971, ss. 213. Referaty opublikowało też czasopismo „Ethnologia E u r o paea", t. 5: 1971 (1972), &gt; 1-213.
Zob. m. in. A. G a m e r i t h , Die zweite Internationale
Konferenz für Ethno­
logische Nahrungsforschung
in Helsinki, „Osterreichische Zeitschrift für Volks­
kunde", t. 28: 1974, s. 290-294.
Ethr.ologische Nahrungsforschung.
Ethnological Food Research. Vortrdge
des
zweiten Internationalen
Symposiums
für ethnologische
Nahrungsforschung,
Hel­
sinki, August 1973, Helsinki 1975, ss. 340.
Food in Perspective. Proceedings of the Third International
Conference on
Ethnological Food Research, Cardiff, Wales, 1977, Edinburgh 1981, ss. X I I , 425.
2

!

4

6

�176

KRONIKA

Wygłoszone referaty koncentrowały się w o k ó ł następujących grup tematycz­
nych: a) p o ż y w i e n i e a gościnność, b) jedzenie poza domem, c) dary ż y w n o ś c i o w e ,
d) p o ż y w i e n i e odświętne i okolicznościowe. W ramach tych t e m a t ó w A . Kowalska-Lewicka przedstawiła referat pt. „Dary ż y w n o ś c i o w e , ich ekonomiczne, społeczne
oraz religijno-magiczne funkcje", a Z . Szromba-Rysowa „Społeczno-kulturowe funk­
cje biesiad wiejskich". Pozostałe referaty dotyczyły m. in. związku pomiędzy ż y ­
wieniem a medycyną, i tu należy w y m i e n i ć referat M. Dembińskiej pt. „Wyży­
wienie chorych i medycyna dziecięca w historycznych źródłach od X V I do X V I I I w.",
dalej pożywienia Jakutów, regionalnych potraw i posiłków. Interesujący b y ł re­
ferat В. M. Gordona z U S A na temat ody sej i hamburgera z Niemiec do Ameryki
i z powrotem.
Dla uczestników zorganizowano kilka wycieczek, jak na przykład do okolicz­
nych wsi południowej Austrii, piekarniczego zakładu produkcyjnego w Feldbach,
muzeum wina w Sausal oraz austriackiego muzeum na wolnym powietrzu w Stub­
bing koło Grazu
Dużą atrakcją dla przyjezdnych gości było przygotowanie przez
organizatorów, a zwłaszcza dr A . Gamerith, zestawu codziennych posiłków poda­
wanych uczestnikom, specyficznych dla różnych części, południowej zwłaszcza,
Austrii.
Na konferencji w Stainzu powołano też międzynarodowy komitet organiza­
cyjny, do którego z ramienia Polski w e s z ł a dr A. Kowalska-Lewicka. Dyskuto­
wano także nad tematyką następnej konferencji, która odbędzie się w 1983 r.
w Munster w R F N . Począwszy od pierwszej konferencji w L u n d uczestnicy za
każdym razem ponawiają życzenie przyjazdu do Polski jako miejsca jednego
z kolejnych spotkań, które b y ć może kiedyś zostanie spełnione.
Zofia
* Zob. V. H . P e t t i e r ,
wyd. 2, Graz 1978, ss. 224.

Führer

durch

das Osterreichische

Szromba-Rysowa
Freilichtmuseum,

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6138" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6118">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ec0da857dc5b6dcfc89f98382822a1e3.pdf</src>
        <authentication>23c89735a7bffb796ec02f5a450442d1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73201">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1105</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73202">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73203">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1015</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73204">
                <text>Homo faber i homo ludens. Próba modelowego ujęcia kultur tradycyjnej i współczesnej / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73205">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2, s.151-166</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73206">
                <text>Zadrożyńska, Anna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73207">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73208">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73209">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73210">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73211">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X V I I , z. 2
P L I S S N 0071-1861

A N N A ZADROŻYNSKA

HOMO FABER I HOMO LUDENS.
PRÓBA MODELOWEGO UJĘCIA KULTUR TRADYCYJNEJ
I WSPÓŁCZESNEJ i
Szkic ten jest rzeczywiście tylko próbą (przede wszystkim próbą
dla samej siebie) uporządkowania zebranych materiałów i refleksji nad
kulturą współczesną, jej korzeniami i sensem. Jest to więc głównie pro­
pozycja rozumowania i interpretacji. W żadnym natomiast wypadku nie
może być traktowany jako definitywne rozstrzygnięcie niezwykle prze­
cież złożonych problemów, z jakimi spotyka się badacz-etnolog. Więcej
bowiem z tej próby uporządkowania wynika pytań niż jednoznacznych
odpowiedzi, więcej niepokojów niż odczuć ładu wyjaśnianych spraw,
więcej konieczności głębszego badania niż satysfakcji z dotychczas ze­
branych materiałów.
Proponuję, by modele, które mają stanowić trzon klasyfikacji mate­
riałów, nazwane zostały tytułami książek szczególnie dla mnie inte­
resujących i w pewnym stopniu oddających podstawową ideę studiów
nad kulturą współczesną. Niemniej są to jedynie nazwania modeli do­
pełniających się wzajemnie i nie istniejących rozłącznie. U podstaw
zabiegu rozgraniczającego systemowy obraz kultury na modele homo
jaber i homo ludens leży przekonanie o dualizmie obiektywnych koniecz­
ności zmuszających człowieka do działań, którymi stają się serie roz­
wiązań zwanych kulturowymi. Z konieczności tych wynikają, jak się
wydaje, szczegółowe poczynania ludzkie zgodne wprawdzie z genetycz­
nym kodem gatunku, lecz możliwe do zrealizowania tylko przez kul­
turę.
Modele homo jaber i homo ludens daje się wyróżnić na podstawie
dość prostego kryterium klasyfikacji działań człowieka. Jest to praca.
2

1

Artykuł jest streszczeniem wydanej przez P a ń s t w o w e Wydawnictwo Nauko­
we książki mojego autorstwa pt. Homo jaber i homo ludens. Etnologiczny
szkic
o pracy w kulturach tradycyjnej i współczesnej,
Warszawa 1983.
M. F r i s с h, Homo jaber, Warszawa 1973, oraz J . H u i z i n g a, Homo ludens.
Zabawa jako erodio kultury. Warszawa 1967.
2

�152

ANNA ZADROŻYNSKA

Jako jej opozycję proponuję pojęcie nie-pracy, które jednak w naszym
języku jest mało powszechne. Kryterium to rozgranicza system kultu­
rowych zachowań człowieka na codzienność i niecodzienność. Wtedy
seria kulturowych rozwiązań modelu homo jdber staje się pochodną pra­
cy i wyznacza sferę codzienności, podczas gdy seria kulturowych roz­
wiązań modelu homo ludens wynika z nie-pracy i wyznacza sferę nie­
codzienności.
Kryterium pracy (w dalszej części szkicu postaram się uściślić to po­
jęcie) okazuje się użyteczne przy analizie materiałów ilustrujących tak
kulturę tradycyjną, jak współczesną (do tych terminów również po­
wrócę). Muszę jednak dodać, że użyteczność ta przejawia się wtedy,
gdy pracę traktuje się jako znak, a tym samym odkrywa się jej sens
kulturowego wyróżnika. Prowadzi to do poszukiwania reguł codzien­
ności. Prowadzi również do poszukiwania pojęciowej opozycji pracy peł­
niącej analogiczną funkcję dla reguł niecodzienności. Zaproponowane po­
jęcie nie-pracy jest dyskusyjne. Dość powszechnie bowiem uznano, że
opozycją pracy jest czas wolny. Wydaje się to mało zasadne. Świadczą
o tym chociażby tylko badania socjologów . Można z nich wnioskować,
że kategoria czasu wolnego nie daje się zastosować jako kryterium kla­
syfikacji faktów kulturowych mieszkańców nie tylko tradycyjnych wsi,
lecz również tych, którzy stamtąd przywędrowali do miast. Jeżeli moż­
na by uściślić opozycję praca—czas wolny, proponowałabym przyjęcie
pojęć czas pracy i czas wolny. Wtedy jednak byłaby ona zasadna, gdy­
by analizowana kultura zawierała w sobie możliwości wydzielenia oby­
dwu tych rodzajów czasu. W społecznościach zwanych tradycyjnymi (czy
w kulturze tradycyjnej) mamy wprawdzie do czynienia z czasem pracy,
lecz nigdy nie nie bywał on zależny od zegara. Natomiast wydzielenie
czasu wolnego jest prawie niemożliwością. Można co najwyżej mówić
o czasie poza pracą. Ten jednak nigdy nie bywał czasem wolnym, za­
wsze wypełniały go przeróżne treści. Czas wolny pojawia się dopiero
wtedy, gdy praca zostaje ujęta w ramy tarczy zegarowej, gdy czas
po pracy staje się prywatną własnością jednostki. Opozycja więc czas
pracy—czas wolny może być sensowna tylko przy analizach materiałów
odnoszących się do kultury ludności miejskiej.
Zastanawiając się nad materiałami zebranymi w trakcie badań wśród
mieszkańców wsi i robotników miejskich można sądzić, że użyteczniejsze jest przyjęcie takich pojęć opozycyjnych, które pełniłyby funkcję
kryterium klasyfikacyjnego w stosunku do całości materiału. Dlatego
zaproponowałam na wstępie opozycję czysto logiczną praca — nie-praca,
3

' P r z y t o c z ę tylko przykłady: J . D a n e c k i , Problemy czasu wolnego w wa­
runkach miejskich, „Studia Socjologiczne", nr 2: 1964; K . Ł a p i ń s k a , „Czas wol­
ny" w świadomości
społecznej
mieszkańców
wsi, „Etnografia Polska", t. 12: 1968»
s. 67-85; J . P i e p e r , Leisure, the basis of culture, London 1952, B. R o w n t r e e ,
C. R. L a v e r s, English life and Leisure, London 1951.

�163

HOMO F A B E R I HOMO L U D E N S

która jest wnioskiem wynikającym z dość oczywistych przesłanek: 1. Pra­
ca (w rozumieniu konkretnej działalności wytwórczej) jest w kulturze
tradycyjnej i współczesnej istotnym działaniem o znaczeniu ekonomicz­
nym, społecznym, psychologicznym, światopoglądowym; 2. Praca, szcze­
gólnie w kulturze tradycyjnej, organizowała dzień powszedni; 3. Praca
w kulturze tradycyjnej nie miała wyznaczonego czasu dla wykonywania
poszczególnych czynności w ciągu dnia; 4. Czas pracy w kulturze tra­
dycyjnej przerywany był czasem nie-pracy, gdy dopuszczalne były za­
bawa i odpoczynek; 5. W kulturze tradycyjnej czas nie-pracy bywał
wypełniony odmiennymi czynnościami niż czas pracy. Obydwa te ro­
dzaje działań podlegały regułom wynikającym z tradycji; 6. W kulturze
tradycyjnej nie istniał więc czas wolny; 7. W kulturze tradycyjnej czasy
pracy i nie-pracy były wartościami sobie równorzędnymi. Takimi sa­
mymi wartościami były praca i nie-praca; 8. W kulturze tradycyjnej
czas nie-pracy nazwać można niecodziennością, której jednym z przeja­
wów było święto; 9. W modelu kultury tradycyjnej niecodzienność, świę­
to i wypełniające je elementy ludyczne tworzą charakterystyczną konfi­
gurację o cechach przeciwstawnych codzienności; 10. W modelu kultury
tradycyjnej opozycja znaków praca — nie-praca tworzy specyficzny sy­
stem znaczeniowy.
Wyodrębnienie dwu modeli (homo jaber i homo ludens) implikuje
założenie, że kultura jest systemem. Znaczy to, że tworzy ona całość
dającą się wyodrębnić spośród innych całości. System kultury jest two­
rem człowieka. Musi więc składać się ten system z co najmniej dwóch
sfer: jednej, ujmującej elementy rzeczywiste, drugiej — ujmującej ele­
menty wyobrażalne, jako że co najmniej dwie te sfery właściwe są
istocie jego twórcy. Tworem człowieka jest więc systemowy obraz świa­
ta, to znaczy taki, który wiąże w całość wszystkie jego elementy. Ele­
menty te doznają wyjaśnienia i usprawiedliwienia w systemie kultury.
To natomiast odbywać się musi przy zastosowaniu reguł całego systemu.
System kultury musi więc określać reguły łączenia sfer rzeczywistości
postrzeganej i niepostrzeganej, podstawowych kategorii rzeczywistości
i nierzeczywistości, znanego z nieznanym. O regułach systemu infor­
mują znaki. Za taki znak można uznać pracę.
Innymi słowy, traktując pracę jako znak w kulturze można by
określić teorię codzienności. Nie została ona do tej pory sformułowana
explicite, choć próby jej określenia pojawiały się w nauce wielokrot­
nie i zawsze tam, gdzie mówiono w ogóle o pracy człowieka. Wynika
z tego, że teoria codzienności odnosi się do tej sfery życia i kultury,
która wiąże się przede wszystkim z pracą. Praca może więc być uznana
za znak codzienności.
Znane teorie święta M. Eliadego czy R. Caillois wydobywają jed4

4

5

M. E 1 i a d e, Sacrum, mit, historia, Warszawa 1970.
• R. C a i l l o i s , Żywioł i ład, Warszawa 1976, rozdział „Człowiek i sacrum".

�154

A N N A ZADROŻYNSKA

nak pewne elementy teorii codzienności. Są one uzasadnieniem ich za­
łożeń, a jednocześnie wskazują na nierozłączność dwu tych sfer życia.
W teoriach święta występuje dualizm pojęciowy. Można więc przyjąć,
że jeżeli wszystko to, co wiąże się ze świętem, określane jest przez
pojęcie sacrum, to wszystko to, co wiąże się z codziennością, może no­
sić miano profanum. Jeżeli wszystko, co odnosi się do sacrum, wiąże
się z nie-pracą, to wszystko, co wiąże się z pracą, odnosić się będzie do
profanum. Jeżeli wszystko, co wiąże się z zabawą (jak proponuje jej
teoretyk J. Huizinga ), określa się mianem swobodnej działalności, to
wszystko, co wiąże się z koniecznością i przymusem, niech zwie się
pracą. Jeżeli w teorii święta następuje utożsamienie go z czasem śmier­
ci, to w teorii codzienności powinno nastąpić utożsamienie jej z czasem
życia. Podobne założenia oparte na opozycyjności treści mogą być for­
mułowane w odniesieniu do wszystkich tez teorii święta. Wskazuje to
przede wszystkim na fakt, że teoria codzienności nie istnieje bez jej
przeciwstawienia. Tak samo, jak realne zachowania czy działania czło­
wieka nie mogą być zaklasyfikowane do któregoś ze zbiorów — codzien­
ności czy niecodzienności — bez dokładnego określenia ich opozycji.
Jedną z form nie-pracy w kulturach tradycyjnych była zabawa. Mo­
gła ona wyrażać różnorakie treści, nie zawsze powiązane tylko z odprę­
żeniem i wesołością, lecz mające dla człowieka również istotne znacze­
nie symbolicznej re-kreacji życia. Ta zaś stanowiła sens święta. Zależ­
nie od sytuacji włączano w nie bogów i duchy opiekuńcze poszczegól­
nych, konkretnych działań człowieka. One to miały ustanawiać i sank­
cjonować nowy porządek, gdy stary stawał się niepewny. Duchy i bo­
gowie wykorzystywani podczas święta byli więc patronami życia, słoń­
ca, urodzaju, deszczu itp. Były to „instytucje" nadrzędne w stosunku do
codzienności. Sfera nie-pracy i święta była „ośrodkiem dyspozycji"
pracy i powszedniości. Jednocześnie też była to ta część działalności
•człowieka, która wyraźnie nosiła cechy zabawy.
Jedną z wielu teorii zabawy sformułował J. Huizinga . Jego homo
ludens jest przede wszystkim tworem biologiczno-zwierzęcym o rozwi­
niętym instynkcie zabawy. Pierwotność tego instynktu, miała niezwykłe
znaczenie dla tworzonej przez człowieka kultury, która — według Huizingi — przejawiała się głównie poprzez i w zabawie. Ta zaś posiada
kilka cech charakterystycznych. Przede wszystkim zawsze wymaga wy­
znaczenia odrębnej przestrzeni i przebiega w specjalnie dla niej prze­
znaczonym czasie. Ponadto sama w sobie jest ładem realizowanym poza
światem rzeczywistym według określonych a umownych reguł. Ucze­
stniczenie w niej tworzy specyficzne więzi między uczestnikami wyróż- .
niając ich spośród pozostałych ludzi. W tych sformułowaniach można
doszukać się dość wyraźnych powiązań czy nawet analogii ze świętem..
6

7

"Huizinga,
Ibidem.
7

op.

cit.

�HOMO F A B E R I HOMO L U D E N S

165

Zabawa przecież nigdy nie należała do codziennych działań człowieka.
Nie była też z pewnością żadnym rodzajem pracy. Stanowiła wyraźną
jej opozycję. Była więc rodzajem nie-pracy. Należała do niecodzien­
ności. Może też być uznana za jej znak.
Wśród współczesnych teoretyków zabawy dość interesujące stano­
wisko prezentuje R. Caillois . Wyróżnił on cztery podstawowe postawy
charakterystyczne dla zabawy: agon (rywalizacja), alea (zdanie się na
los), illinx (oszołomienie) i mimicry (udawanie kogoś lub coś innego).
Określił jednocześnie sześć cech pozwalających charakteryzować zaba­
wy. Byłyby to: dobrowolność, wyodrębnienie czasowo-przestrzenne, nie­
pewność wyników, bezproduktywność, specyficzne i czasowo tylko obo­
wiązujące reguły oraz fikcyjność działania. Cechy te pozwalają klasy­
fikować zachowania. Nie można jednak na ich podstawie klasyfikować
wielu opisanych w materiałach etnologicznych przypadków. Kulturowa
bowiem rzeczywistość wymyka się tym uproszczeniom. Jest bardziej
skomplikowana. Caillois przyznaje, że wszystkie cztery postawy charak­
terystyczne dla zabaw występują w rzeczywistych zachowaniach ludzi
w rozmaitych konfiguracjach. Przyznaje też, że wymienione przez niego
cechy zabaw nie zawsze występują w komplecie. Zwraca też uwagę, że
mimicry i illinx tylko przeważnie występują w zachowaniach ludzi pod­
czas święta, a agon i alea tylko przede wszystkim należą do niecodzien­
ności. Wynika z tego, że jakaś bliżej nie określona ich część przyna­
leżna jest czasowi codzienności.
Czy możliwe jest więc, by tak zasadnicze działanie człowieka, jakim
jest zabawa, wyraźny znak nie-pracy, należała jednocześnie do opozycyj­
nej sfery modelu znaczonej pracą? Przypuszczam, że jest ona łączni­
kiem pomiędzy znakami pracy i nie-pracy, pomiędzy codziennością i nie­
codziennością. Zasada funkcjonowania tego łącznika w modelu znajduje
się poza samą formą zabawy. Prawdopodobnie wiąże się ona z regułami
światopoglądu człowieka w kulturze tradycyjnej, a więc pojmowaniem
przez niego tych szczególnych jakości, które składają się na święto i co­
dzienność. Próby poszukiwania odpowiedzi na to pytanie uświadamiają
przede wszystkim, że analizy i interpretacje materiałów trzeba odnieść
do reguł całości systemu kultury. Dość oczywiste bowiem dzisiaj jest,
że: 1. Kultura rządzi się nie tylko prawami ekonomiczno-społecznymi,
choć w pewnych płaszczyznach uogólnień właśnie one dają wyraźnie
znać o sobie; 2. Psychologia, psychiatria i medycyna odkryły, że umysł
ludzki specyficznie wartościuje czas i przestrzeń (co także dość wyraź­
nie odbija się w materiałach etnologicznych); 3. Wartościowanie to,
szczególnie w kulturach tradycyjnych, częściowo tylko wiązało się z uży­
tecznością czy znaczeniem produkcyjnym, ekonomicznym; 4. Można też
sądzić, że to właśnie stopień użyteczności ekonomicznej wyznaczany
bywał na podstawie kryteriów w stosunku do niego zewnętrznych a nad8

8

С a i 11 o i s, op. cit., rozdział „Ludzie a gry i zabawy".

�156

ANNA ZADROŽYNSKA

rzędnych; 5. Wartościowanie czasu i przestrzeni w sposób niezaprzeczal­
ny łączyło się z całością zorganizowania kultury; 6. Było ono wyrażane
symbolicznie; 7. Istniały co najmniej dwie jakości kulturowe: czas
i przestrzeń święta (niecodzienności) oraz czas i przestrzeń codzienności;
8. Były one nierozdzielne.
Tym samym zaproponowane modele homo jaber i homo ludens w za­
sadniczych ramach obejmować mogą całość relacji kultury. Myśl bo­
wiem o skonstruowaniu szczegółowego modelu całości kultury jest uto­
pią. Proponuję więc skupienie się na zainteresowaniu kulturą trady­
cyjną i kulturą współczesną. Obydwa te pojęcia mają charakter modeli
i wymagają dokładniejszego omówienia. Założenie, że kultura jest zbio­
rem możliwym do wyodrębnienia spośród innych jej równorzędnych po­
zwala traktować obydwa wymienione tu pojęcia jako nazwy jej pod­
zbiorów. Te jednak dość powszechnie wyznacza się na podstawie od­
rębnych dla każdego z nich kryteriów klasyfikacyjnych. Jednak nawet
tak wyróżnione mogą wskazywać na istotne między sobą powiązania.
Podstawowym modelem, którym posługuje się etnologia, jest kultu­
ra tradycyjna. W literaturze naukowej najczęściej przeciwstawia się ją
kulturze współczesnej choć niekiedy spotkać można inne terminy okre­
ślające kulturę charakterystyczną dla współczesności. W pewnym sensie
zestawienie opozycyjne kultury tradycyjnej i współczesnej może być
słuszne. Postaram się to wyjaśnić.
Termin kultura tradycyjna jest dla mnie nazwaniem modelu tej
części kultury, która daje się wyodrębnić z całości na podstawie jed­
nego zasadniczego kryterium, jakim jest tradycja. Rozumie się przez
tó pojęcie swoistość zarówno faktów egzystujących w tej kulturze, jak
reguł ich wzajemnych powiązań. Swoistość ta, jak dość powszechnie się
to stwierdza, polega na względnej trwałości w czasie niektórych faktów
kulturowych, co wiąże się z bezpośrednim sposobem ich międzypokoleniowego przekazywania. Reguły natomiast powiązań między tymi fak­
tami wynikają z podstawowego systemu wartościowania, który jako je­
den z istotnych faktów kulturowych społeczności tradycyjnych szczegól­
nie pieczołowicie bywał przekazywany przez kolejne pokolenia. Ten sy­
stem wartościowania wynikał z pojmowania wszechświata. Prawdopo­
dobnie był też systemem, w którym każdy szczegółowy przejaw istnie­
nia świata, rzeczy i ludzi mógł zostać wyjaśniony.
Tradycyjny przekaz kultury wymagał jednak silnych więzi między
pokoleniami w rodzinie i szerszej społeczności. Etnologiczne badania
nad tradycją najczęściej dotyczyły społeczności wioskowych jako grup
rodzinnych i sąsiedzkich powiązanych ze sobą wspólnie zamieszkiwanym
terytorium. Podobne cechy miały dawne społeczności plemienne, jak
również niektóre grupy określane mianem warstw niższych w nowo­
czesnym zurbanizowanym społeczeństwie. Wynika z tego, że mimo do­
tychczasowych zainteresowań etnografii i etnologii społeczeństwami prze-

�HOMO F A B E R I HOMO L U D E N S

157

de wszystkim plemiennymi czy społecznościami wioskowymi, poszuki­
wanie elementów kultury tradycyjnej w nowoczesnych strukturach miej­
skich może być możliwe i uzasadnione.
W studiach nad kulturą tradycyjną można brać pod uwagę jej trwa­
nie, continuum, konfigurację jej elementów, warianty i marginesy struk­
turalne. Z badania tego może wyłonić się obraz kulturowych charak­
terystyk społeczności oraz dopuszczalne zakresy zmienności kulturo­
wych szczegółów i powiązań między nimi. Pomimo że kulturę trady­
cyjną uważa się za system czy zbiór historycznie zmienny, to w przy­
padku poszukiwania podstawowych reguł modelowych, czas nie może
stanowić najistotniejszej ramy rozważań. Kultury tradycyjne istnieć mo­
gły i mogą w różnych epokach i społecznościach. Rządzą się raczej pra­
wami długiego trwania. Również i dziś można posługiwać się modelem
kultury tradycyjnej w badaniach nad współczesnym obrazem kultury.
Jedynie materiał faktograficzny w tym modelu porządkowany jest przez
czas, reguły zaś związków pomiędzy zdarzeniami, ich sens i interpretacja
znajdują się poza nim. Kultura tradycyjna nie jest więc epoką histo­
ryczną wyznaczaną ramami tylko czasu.
Modelowe rozumienie pojęcia kultury współczesnej jest jakościowo
różne od poprzedniego, chociaż nie jest jednoznacznie opozycyjne w sto­
sunku do niego. W badaniach etnograficznych czy socjologicznych ter­
minem kultury tradycyjnej określa się najczęściej model kultury w prze­
szłości. W takim rozumieniu tego pojęcia kultura współczesna, z braku
lepszego terminu, charakteryzować ma współżycie i życie ludzi naszych
czasów. Ten więc zbiór faktów i jego model zostają wyodrębnione na
podstawie kryterium czasu.
Dziejąca się dziś kultura jest rzeczywiście kulturą nam współczesną.
Stąd wniosek, że każda epoka charakteryzowana bywa przez kulturę
współczesną jej badaczowi, żyjącemu w czasie epokę tę wyznaczającym.
Współczesność jest więc cechą przede wszystkim relacji między pod­
miotem a przedmiotem badania, nie zaś samego przedmiotu badanego.
Dlatego też używane przez nas pojęcie kultury współczesnej jest nie­
ostre. Może mimo to stać się użyteczne w studiach nad kulturą pod
warunkiem świadomego przyjęcia względnych ram czasowych dla roz­
patrywania zbioru faktów i uwzględnienia tych ograniczeń przy kon­
strukcji modelu. Może też umożliwić odnajdywanie związków z ostrzej
zdefiniowanymi zbiorami.
Wydaje się, że posługując się tu dwoma różnymi konstrukcjami mo­
deli kultury nie mam prawa korzystać w równym stopniu z ich możli­
wości interpretacyjnych. Są one przecież jakościowo różne. Nie są
w stosunku do siebie opozycyjne. Nie są też wzajemnie się dopełnia­
jące. Nie można powiedzieć, że kultura tradycyjna nie należy do zbioru
kultury współczesnej, bo pojawia się natychmiast niepokojące podej­
rzenie, że właśnie zbiór kultury współczesnej opiera się na włączeniu

�158

ANNA ZADROZYÑSKA

części (mniejszej lub większej) kultury tradycyjnej. W ten sposób oka­
zuje się, że kultura współczesna jest po prostu odpowiednikiem takich,
pojęć, jak np. „kultura IX w." itp. Wymaga ono uzupełnienia wskazu­
jącego bliższe ramy przestrzenne, etniczne, narodowe itd. Również i ter­
min „kultura współczesna" takich uzupełnień wymaga. Uzasadnia to
sformułowane wyżej podejrzenie, że może ona zawierać rozmaite treści
i reguły ich powiązań, charakterystyczne również dla kultury trady­
cyjnej.
Pojęcia „kultura współczesna" jako nazwy modelu, używam przede
wszystkim dlatego, że przypisuję mu szczególny związek z modelem kul­
tury tradycyjnej, nad którym etnologia pracowała ponad 100 lat. Prze­
konana jestem, że tworząc skalę zmienności kultury naszego narodumogę z całą pewnością tylko na jednym jej krańcu usytuować model
sensu stricto. Będzie to właśnie model kultury tradycyjnej. Drugi jej
kraniec jest niepewny. Wstępnie i umownie niech znajdzie się tam po­
jęcie kultury współczesnej, pozorujące również modelowy zbiór kultu­
rowych treści i reguł ich powiązań. Pomiędzy dwoma tymi krańcami
mieścić się będzie gama zmienności wynikająca z faktu istnienia modelu
kultury tradycyjnej, zmiennego nasilenia tradycji, dających w efekcie
serie transpozycji i konfiguracji historycznych. W ten sposób pojęcie
kultury współczesnej staje się tylko oznaczeniem na współrzędnej czasu
punktu umownego zatrzymania procesu zmian w celu przeanalizowania
i interpretacji kultury dzisiejszych ludzi. Tym samym kultura współ­
czesna musi być traktowana jako konsekwencja istnienia kultury trady­
cyjnej czy jej transpozycja. Od zasadniczego modelu może różnić sięprzede wszystkim stopniem nasilenia zachowanych reguł przekazu swych.
treści. Oznacza to również, że inne procesy dziejące się w innych ska­
lach pomiaru, a należące np. do współrzędnych ekonomiczno-społecznych,
powinny tworzyć systemy wzajemnych współzależności. Analiza skali
kultury jest więc tylko jedną z wielu możliwych, a wykorzystanie po­
jęcia kultury współczesnej, w takim jak tu zaproponowałam rozumie­
niu, pozwala na posługiwanie się modelem kultury tradycyjnej jako
podstawowym układem odniesienia przy interpretacji współczesnych
zjawisk kultury.
Zakładam więc, że wyodrębnione dwa modele podzbiorów kultury,,
nazwane tu modelami homo jaber i homo ludens, ułatwić mogą ocenę
faktów tak w kulturze tradycyjnej, jak współczesnej. Muszę tu nato­
miast powtórzyć, że zasadniczym kryterium ich skonstruowania stała
się praca (i oczywiście jej opozycja nie-praca). Wymaga to teraz do­
kładniejszego komentarza i bardziej szczegółowej egzemplifikacji.
W kulturze tradycyjnej praca należała do rzędu oczywistości real­
nego życia człowieka obok innych oczywistości biologicznych, takich jak
sen, oddychanie, jedzenie itp., które nigdy i nigdzie nie wymagały nad­
ziemskich patronów. Należały bowiem do natury życia samego w sobie.

�169

HOMO F A B E R I HOMO LTJDENS

W kulturze natomiast mogły stawać się znakami wykorzystywanymi
w obrzędach, rytuałach, świętach. Praca także jako swoisty element
natury wymagała istnienia specyficznych norm w kulturze. Jedno­
cześnie miała (i ma) dla tej kultury szczególne znaczenie.
Etnologia zajmowała się i zajmuje pracą ludzką w dość charaktery­
styczny dla nauk humanistycznych sposób. Pracę analizuje się tu po­
przez efekty kulturowe, dzieła człowieka rozumiane w najszerszym tego
słowa znaczeniu: od narzędzi i technologii, poprzez wytwory materialne,
po skomplikowany system instytucji, wreszcie mity, wierzenia, świato­
poglądy. Pojęcie pracy sensu stricto rzadko jest w etnologii wykorzy­
stywane, pomimo że wszystkie przecież analizy i syntezy opierają się
na założeniu jej istnienia.
Różne kierunki w historii etnologii bardziej lub mniej otwarcie na­
wiązywały do kulturotwórczej roli pracy. Na przykład ewolucjonizm
traktował każdy pozostawiony w dziejach ślad (przedmiot czy instytucję)
jako przejaw działania człowieka, doskonalenia formy . Uznawano je
za dzieła umysłu i rąk człowieka. Jakość zaś tego umysłu, jednakowa
dla wszystkich osobników gatunku, uznana została za podstawę konwergencyjności wynalazków. Wynalazki te, stające się początkiem przemian
ewolucyjnych poszczególnych wytworów, można było zestawiać i po­
równywać. Miało to prowadzić do określenia obrazu przemian społeczeń­
stwa ludzkiego i jego kultury. Morganowskie kryterium wynalazku, po­
zwalające wydzielać etapy ewolucji, w swej istocie stanowiło wyraz
uświadomienia sobie znaczenia pracy demonstrowanej w dziejach czło­
wieka przez kolejne odkrycia. Na przykład koncepcja K. Moszyńskiego
w ogólnym zarysie nawiązuje do klasycznego ewolucjonizmu, lecz roz­
wija treść podstawowego pojęcia analityczno-teoretycznego, jakim stał
się wytwór kulturowy. Tu rozumiany jest on jako efekt procesu roz­
wiązywania szczególnego zadania stawianego w trakcie dziejów przed
człowiekiem przez środowisko naturalne. Efekt ten realizowany był
stopniowo, a składały się nań osiągnięcia poprzednich pokoleń i aktual­
ne wynalazki czy udoskonalenia pokoleń następnych . Takie rozumie­
nie zawiera w sobie rozważanie wielowiekowego wkładu pracy ludzkiej
analizowanej jako proces tworzenia i wytwarzania, oparty i korzystający
z tradycji.
Do koncepcji klasycznego ewolucjonizmu nawiązuje również niezbyt
9

10

11

8

O biologicznym charakterze pracy mówią książki psychologów takich, jak
np. A. K ę p i ń s k i ,
Rytm życia, Kraków 1978, rozdział „O biologiczny model
w myśleniu psychiatrycznym", czy lekarzy jak np. H . S e l y e , Stres
okiełznany,
Warszawa 1978.
Na przykład M. J . H e r s к o v i t s, Man and his work, New York 1948;
A. L e r o i - G o u r h a n , Milieu et techniques, Paris 1945; К. M o s z y ń s k i , K u l ­
tura ludowa Słowian, Warszawa 1967 czy przedstawiciel ewolucjonizmu klasyczne­
go L . M o r g a n , Społeczeństwo
pierwotne, Warszawa 1887.
M o s z y ń s k i , op. cit.
13

1 1

�160

ANNA ZADROZYÑSKA

12

nam odległa w czasie propozycja L. White'a . Proponuje on pomiar
stopnia rozwoju kultury wyrażający się zależnością ilości produkowanej
energii na jednego członka rozważanej społeczności od warunków śro­
dowiska naturalnego i stanu technologii. Ta ostatnia jakość wynika z hi­
storycznego procesu wykształcania się umiejętności i wykorzystywania
dostępnych człowiekowi możliwości.
Do podobnego nurtu refleksji można by zaliczyć studia A. Leroi-Gourhan'a nad związkiem technologii i ewolucji. Zastanowienia zaś
A. G. van Melsena nad technologią wkraczają w sferę filozofii. „Py­
tanie o istotę technologii — pisze van Melsen — jest pytaniem o istotę
człowieka" .
Odrębnym nurtem w etnologii są koncepcje starające się powiązać
kulturę ze środowiskiem naturalnym. Począwszy od antropogeografii aż
do współczesnych prac amerykańskich i europejskich antropologów trwa
refleksja nad materią aktywności człowieka. Wnioski z niej płynące
starają się ustalać związki pomiędzy wytworami, organizacjami i for­
mami kultury a grupami ludzkimi żyjącymi w rozmaitych środowiskach
naturalnych. Teza o geograficznym determinizmie kultury (rozumianym
w bardzo różny sposób, od skrajności uwarunkowań po ich wykorzy­
stanie w rozsądnych proporcjach) umożliwiała porządkowanie prac czy
cykli produkcyjnych charakterystycznych dla poszczególnych stref kli­
matycznych. Próbowano również pójść dalej i połączyć rodzaje produk­
cji (związane ze środowiskiem naturalnym) z występowaniem specyficz­
nych typów instytucji społecznych, wierzeń religijnych, mitów.
Skrótowe te uwagi wskazują nad rozległość możliwości analiz i syn­
tez oraz wielowarstwowość problemu pracy rozważanej z punktu widze­
nia etnologii. Można też spróbować spojrzeć nań z innego niż dotych­
czas stanowiska. Być może zaproponowane tu wcześniej rozumienie pra­
cy jako znaku wskaże na możliwości interpretacyjne.
Podstawowym materiałem, który poddałam analizie przy pomocy
wymienionych tu pojęć grupujących fakty w zbiory będące podstawą
modeli (homo faber i homo ludens) były informacje zaczerpnięte z lite­
ratury i badań terenowych. Nie sposób przekazać tu spisu wyczerpu­
jącej bibliografii, gdzie odnajdywałam interesujące dane. Zajęłaby ona
wiele stron, gdyż praktycznie każde dzieło, opis, źródło przekazują ja­
kieś fragmenty użytecznej mi wiedzy. Badania terenowe prowadzone
były w ramach kolejnych naukowych planów badawczych Katedry Etno­
grafii Uniwersytetu Warszawskiego. Można je podzielić na dwa etapy.
Pierwszy z nich zakończono pod koniec lat sześćdziesiątych. Obejmował
on badania nad zmianami w systemie wartościowania w modelu kultury
13

1 4

15

1 2

1 3

1 4

1 6

L . A. W h i t e , The evolution of culture, New York 1959.
L e r o i - G o u r h a n, op. cit.
A. G . v a n M e l s e n , Nauka i technologia a kultura, Warszawa 1069.
Tamże, s. 277.

�161

HOMO F A B E R I HOMO L U D E N S

tradycyjnej i kultury współczesnej". Drugi zaś był konsekwencją po­
przedniego. Wynikał z kilku zasadniczych pytań powstałych z uogólnień
i interpretacji materiałów pierwszego etapu. Pytania te można sformu­
łować następująco: czym jest praca w modelu kultury tradycyjnej
i współczesnej? Jaki jest związek, a jaka różnica między pojęciem czasu
pracy a pojęciem czasu święta? Jaki jest związek między pracą, świę­
tem i zabawą a regułami kultury ujmującymi rzeczywistość w systemy
znaków i znaczeń? Drugi etap badań terenowych mający rozwiązać te
problemy został rozpoczęty w 1974 r. Zakończył się w 1978 r. O ile po­
przednie materiały terenowe zbierane były głównie we wsiach pod­
laskich (model kultury tradycyjnej) i jednym z koszalińskich państwo­
wych gospodarstw rolnych (model kultury współczesnej), o tyle
ostatnie lata dostarczyły przede wszystkim informacji z kręgu pracow­
ników jednej z wielkich warszawskich fabryk, mieszkających lub tylko
urodzonych i wychowanych na wsi. Jednocześnie też kontynuowane by­
ły w koniecznych rozmiarach badania we wsiach podlaskich i w kosza­
lińskich państwowych gospodarstwach rolnych przebadanych poprzednio.
Ten wybór terenów badań dawał nadzieję na uzyskanie szczegóło­
wych materiałów egzemplifikujących kultury tradycyjną i współczesną,
zarówno w zakresie modelu řiomo faber, jak řiomo ludens. Jednocześnie
też badania te nasunęły przypuszczenie, że kultura mieszkańców pań­
stwowych gospodarstw rolnych woj. koszalińskiego stanowi specyficzny
wariant pośredni między tradycyjnym a współczesnym modelem* kul­
tury. Zasada wyboru takiego terenu do badań wynikała przede wszyst­
kim z przekonania, że w każdym z tych przypadków mamy do czynie­
nia z continuum kultury" tradycyjnej, choć każdy z przypadków prezen­
tował inny jego rodzaj. Przekonanie to wynikało głównie z faktu, że
wszyscy rozmówcy związani byli ze wsią swym pochodzeniem.
Opis, klasyfikacja, analiza i interpretacja tak zebranych materiałów
oparte zostały na kilku założeniach wiążących ze sobą podstawowe oma­
wiane tu pojęcia: 1) poznawanie kultury, to znaczy odkrywanie reguł
tego systemu, polega na budowaniu, porównywaniu i określaniu związ­
ków między poszczególnymi modelami, wyodrębnionymi na podstawie
istotnych a użytecznych kryteriów; 2) modele te muszą grupować ele­
menty w różnych, lecz zawsze określonych płaszczyznach ogólności;
3) model kultury (tradycyjnej i współczesnej) należy do serii modeli
systemu kultury; 4) proponowane modele homo faber i homo ludens są
składowymi w modelu kultury; 5) kryterium ich wydzielenia jest opo­
zycja „praca -=Ł nie-praca"; 6) modele homo faber i homo ludens ujmują
codzienność i niecodzienność.
Założenia te, jak się wydaje, mogą posłużyć tłumaczeniu szczegóło­
wych przejawów kultury. Mogą też wyjaśniać powiązania elementów
1 4

A. Z a d r o ż y ń s k a ,
nia, Warszawa Г974.
11 — Etnografia Polska, X X V I I / 2

Zawarcie

małżeństwa.

Analiza

systemu

wartościowa­

�162

ANNA Z A D R O Z Y N S K A

kulturowych nie uchwytne przy stosowaniu innych założeń i pojęć. Stąd
też wynika możliwość dość szerokiego porównywania faktów odnajdy­
wanych w kulturach nawet bardzo od siebie odległych. Porównywanie
to jest jednak uzasadnione dopiero wtedy, gdy fakty spełniają podsta­
wowy wymóg klasyfikacji znaczeniowej w modelu kultury, do której
należą. O ile w przypadku kultur tradycyjnych sprawa jest stosunkowo
prosta, o tyle w przypadku kultury współczesnej analiza informacji
o kulturze staje się problemem samym w sobie. By jednak opracowane
modele można było porównywać i poszukiwać ich wzajemnych zależ­
ności, muszą one wykazywać zasadnicze odpowiedniości. Zebrane mate­
riały i wstępne założenia pozwoliły na zastosowanie w odniesieniu do
analizy i interpretacji trzech podstawowych zbiorów klasyfikujących
dane. Informacje pogrupowane zostały na kategoryzujące czas, prze­
strzeń oraz ludzi i byty z nimi związane. Rodzaje schematycznych re­
lacji między tymi zbiorami stały się podstawowym kierunkiem poszuwań analizy i interpretacji.
Kategoryzacja wspomianych trzech unwiersalnych w kulturze jako­
ści bardzo wyraźnie przejawiała się w kulturze tradycyjnej. Jej model
okazuje się być zwartym systemem przyznającym każdemu ze swych
elementów powiązania z pozostałymi. Proponuje ogólną koncepcję
wszechświata, umożliwiającą nie kończącą się kontynuację relacji wszyst­
kich składników. Dzieli, lecz również łączy, to, co rzeczywiste, z tym,
co domniemane. Krańcowymi jego „węzłami" są zabawy i święto. Jed­
nocześnie są to graniczne kanały przechodzenia od pracy do nie-pracy
oraz od życia do śmierci. Tylko w tych punktach modelu może następo­
wać odczuwanie granic „tego" i „tamtego" świata. Tu wyjaśniają się
ich związki, a więc i możliwości przenikania ze strony świata ludzi ku
strefie śmierci i z powrotem. To przenikanie było jednak w kulturze
tradycyjnej obwarowane ścisłymi regułami. Obydwie bowiem strefy
dostępne były istotom o cechach tylko tam wymaganych. „Ten" świat
zamieszkiwali ludzie, „tamten" — pozaludzkie byty. Kryterium tej kla­
syfikacji stanowił najprostszy znak życia, jakim była praca i jej opo­
zycja nie-praca, będąca zasadniczym znakiem śmierci. By można było
przekraczać w miarę bezpiecznie granice sfer istnienia, konieczna była
przede wszystkim przemiana czasu. On to dyktował konieczność uzna­
nia dominacji „tego" lub „tamtego" świata, jego reguł i zależności. Na­
stępowała konwersja znaków.
Opracowany na podstawie materiałów schemat modelowych zależno­
ści dla kultury tradycyjnej tworzy łańcuch związków implikacyjnycb
Każde z jego pojęć ma dwie cechy: jest znakiem pojęcia następnego
i treścią znaczoną poprzedniego. Daje to możliwość stopniowego, czę­
ściowego odczytywania treści znaczonych i znaków. Jeżeli więc dwi,
najbardziej ogólne w tym schemacie pojęcia: życie i śmierć, znalazły się
na jego krańcach, znaczy to, że są to zbiory treści najobszerniejsze,.
Jeżeli ponadto istnieje pomiędzy nimi przejście przez „kanał", bardzo

�HOMO F A B E R I HOMO L U D E N S

163

I. Schemat do modelu kultury tradycyjnej
praca

,SW0J

• przestrzeń .
zwykfa

ildnx
mimicry E

czas _
zwykfy

zycie
de-kreacja
• życia „

agon
alea

nie-praca

re-kreacja
życia
„obcy"

• przestrzert
niezwykła

niezwykry

śmierć

istotny dla reguł kultury — to jest nim tylko święto, sytuacyjna ko­
nieczność dająca możliwość powrotów. Należało więc do dwóch sfer
istnienia, dwóch czasów, dwóch rodzajów przestrzeni. Człowiek wstę­
pował w e ń tylko pod warunkiem odstąpienia od swego człowieczeń­
stwa, by ponownie móc w nie powrócić. Sygnalizował to znakami de-kreacyjnymi. Powrót do życia następował przy pomocy znaków re-kreacyjnych. Poświąteczne więc wkraczanie w życie stawało się jedno­
znaczne z wyraźnym zademonstrowaniem podstawowej sekwencji jego
znaków, zaczynającej się pracą. Cykl rozpoczynał się od nowa.
Wymiana znaków pracy i nie-pracy (więc przechodzenie ze sfery
codzienności homo faber do sfery niecodzienności, homo ludens) mogła
następować również poprzez zabawę. Wydaje się, że i tu można by wpro­
wadzić (choć z dużym zastrzeżeniem), rozgraniczenie na poczynania
(formy za­
de- i re-kreujące życie. I tak na przykład iílinx J. mimicry
bawy) mogłyby być potraktowane jako zachowania de-kreacyjne, agou
prowadzić mógł do re-kreacji, podczas gdy alea byłaby formą pozwala­
jącą na działania mediatorów przekazujących wieści z „tamtego" na
„ten" świat. Nie jest to jednak ścisła klasyfikacja znaczeń, gdyż w każ­
dej z form zabawy odnaleźć można równocześnie wiele innych informa­
cji. Zabawa więc należała, podobnie jak święto, do dwóch sfer. Stawała
się znakiem święta, mogła być też jedną z jego form. Mogła też być zna­
kiem powrotu do codzienności (szczególnie agon). Pozwalała jednak prze­
kraczać granice dwóch sfer istnienia, gdzie obowiązywały odrębne, swo­
iste i opozycyjne reguły działania.
Obydwa opracowane do modeli schematy próbujące wyjaśnić kul­
turę współczesną wskazują na inność związków pomiędzy podstawowymi
pojęciami modelu kultury tradycyjnej. Każdy z nich demonstruje to
w nieco inny sposób.
Schemat implikacji egzemplifikowany materiałami jednego z kosza­
lińskich państwowych gospodarstw rolnych, który nazwałam schematem
pośrednim, wydaje się okrojonym modelem kultury tradycyjnej. Operu­
je wyłącznie pojęciami ze sfery rzeczywistego istnienia. Eliminuje świat
domniemany. Wszystko, co mogłoby być tylko wyobrażalne, nie znalazło
tu miejsca. Początkiem jego jest sekwencja znaków odnoszących się do

�A N N A ZADROZYÑSKA

II. Sihermt do modelu kultury współczesnej (1. wariant przejściowy)

-praca

ludzi. Zakończeniem — symetria życia i śmierci, pojmowanej jako defi­
nitywny kres istnienia. „Węzeł" początkowy, realnie najbardziej zna­
czący, zawiera jedynie możliwość przechodzenia z grupy ludzi „swo­
ich" do „obcych" i odwrotnie. Zależności te w szczególny sposób nawią­
zują do modelu kultury tradycyjnej: tam również to przejście odbywało
się poprzez różne formy zabawy. Tu jednak okrojone zostało do świata
ludzi, gdy jedynie uczestniczenie w oszołomieniu (illinx) staje się zna­
kiem „swojskości", wstąpienie zaś na drogę rywalizacji (agon) powoduje
wyznaczenie grupy „obcych". Obydwa te rodzaje zabawy (które we
współczesnym życiu niewiele z zabawą mają już wspólnego) powoływać
mogą różne grupy zaprzyjaźnione lub walczące. Są one zmienne, za­
leżne od sytuacji. Na uwagę w tym schemacie zasługuje również czas
jako znak pracy, święta i nie-pracy. Pojęcia te nie są tu pojęciami wza­
jemnie się wykluczającymi, tak jak było to w modelu kultury trady­
cyjnej. Ponadto zarówno praca, jak jej opozycja, nie-praca, należą teraz
do tej samej sfery zachowań rzeczywistych i niesymbolicznych. W każ­
dym razie nie są znakami ani święta, ani codzienności. Przeciwnie, tó
święto może być znakiem obydwu tych treści, tak jak codzienność może
nałożyć się na czas dawniej niezwykły. Utworzył się więc schemat zna­
czeń wskazujących tylko na relatywność kategorii życia. Mimo że daje
się dostrzec pewne związki implikacyjne, to znaki te są przede wszyst­
kim względem siebie komplementarne. Pozwala to sądzić, że przy ja­
kiejkolwiek zmianie warunków zewnętrznych, również ów schemat może
ulec nawet radykalnej zmianie. Każdy jego punkt wskazuje na chwiejność postaw. Niemniej początkowy i końcowy „węzeł" dość istotnie
informują o charakterze okrojonego światopoglądu. Schemat ten jest
przede wszystkim przynależny zbiorowi homo jaber.
Trzeci schemat, który egzemplifikowany był materiałami z jednej
z warszawskich fabryk, zasadniczo odrzuca implikacje naszkicowane
w stosunku do kultury tradycyjnej. Ponieważ wiąże się on ze stosun­
kowo stabilną sytuacją ludzi, można w tym wypadku mówić już o pew­
nego rodzaju utrwalonym lub utrwalającym się widzeniu świata.
Wszystkie jego elementy: ludzie, czas, przestrzeń, zabawa i święto, sta­
ły się znakami pracy i nie-pracy. Te zaś zajęły miejsca pojęć najbar­
dziej ogólnych w modelu kultury tradycyjnej. I tu, jak w schemacie

�HOMO FABER. I HOMO L U D E N S

165

II. Schemat do modelu kultury współczesnej (2)
„swej"

ludzie •

• życie

• czas —
zwykty

• przestrzeń
zwykto.

praca

illinx

rekreacja
re-kreacja

agon
..obcy"

nie-ludzie —»smiere •

&gt; czas —
niezwykły

»przestrzeń
niezwykta

1

nie-praca
czas wolny"

p r z e j ś c i o w y m , wszystkie zależności implikacyjne zaczynają s i ę od ludzi.
R ó w n i e ż i tu istnieje m o ż l i w o ś ć przejść p o m i ę d z y p o j ę c i a m i k r a ń c o w y ­
mi, co w y r a ź n i e jest n a w i ą z a n i e m do schematu r e g u ł kultury t r a d y c y j ­
nej. W p o c z ą t k o w y m „ w ę ź l e " pojawiają s i ę mianowicie przybysze z i n ­
nych planet. Otwiera s i ę w i ę c droga do n i e z w y k ł e g o istnienia, k s z t a ł t o ­
wana fragmentarycznymi informacjami przekazywanymi przez tele­
w i z j ę , prasę, rzadziej radio. Odkryto m o ż l i w o ś ć istnienia i n n y c h c y w i l i ­
zacji. Jest to f a s c y n u j ą c e . „Inni" z kosmosu powinni b y ć podobni do
ludzi. L u d ź m i jednak nie są. Można w i ę c im przypisać cechy t r a d y c y j ­
n y c h b y t ó w z zaświata. T e człekopodobne istoty k o n t y n u o w a ć dziś m o g ą
tradycje mitycznych b y t ó w . Stają s i ę znakami zagłady, śmierci. Jedno­
c z e ś n i e w ł a ś n i e to echo tradycji zapowiada konieczność w y p e ł n i e n i a po­
w s t a ł e j dziś l u k i w widzeniu w s z e c h ś w i a t a .
P r z e j ś c i e m m i ę d z y kategoriami „ s w o i c h " i „ o b c y c h " w ś r ó d ludzi po­
zostaje dziś illinx, dawna forma zabawy. Implikuje ona (lub d o k ł a d n i e j :
i m p l i k o w a ć powinna) wkroczenie w s p e c y f i c z n ą p r z e s t r z e ń w ł a ś c i w ą t y l ­
ko zabawie. T a k jednak s i ę nie dzieje. Co w i ę c e j , dziś p o z o s t a ł e formy
zabawy r ó w n i e ż nie w y m a g a j ą n i e z w y k ł e j przestrzeni. Takie r o z w i ą z a ­
nie prowadzi do paradoksu k o ń c o w e g o „ w ę z ł a " schematu, gdzie w dziw­
ny s p o s ó b połączone z o s t a ł y ze s o b ą opozycyjne pojęcia pracy i nie-pracy. I tu, jak w poprzednim schemacie, one to u z y s k a ł y walor n a j ­
bardziej uniwersalnych pojęć. P r z e j ś c i e m i ę d z y nimi m o ż n a by n a z w a ć
s z c z e g ó l n y m rodzajem ś w i ę t o w a n i a , s k ł a d a j ą c y m s i ę ze ś w i ę t a i czegoś,
co jest n i m tylko w p o ł o w i e . Znakami tego s z c z e g ó l n e g o systemu pracy,
nie-pracy, ś w i ę t a i p ó ł ś w i ę t a s t a ł y się ż y c i e i śmierć. T a ostatnia zaś
dziś bywa rozumiana dość często jako ostateczny koniec istnienia w ogóle.
I jeżeli schemat tych implikacji r o z p a t r y w a ć trzeba by b y ł o od punk­
tu, w k t ó r y m n a s t ę p u j e koniec życia, to powstaje dość s z c z e g ó l n y z w i ą ­
zek: ż y c i e jest b e z p o ś r e d n i m znakiem śmierci, ta z kolei p o ś r e d n i m zna­
kiem nie-pracy, która znaczona jest ś w i ę t e m , nie n a l e ż ą c e wcale do czasu
n i e z w y k ł e g o , lecz w całości do czasu zwyczajnego. Nie pojawia s i ę tu
w s p ó ł z a l e ż n o ś ć śmierci i ś w i ę t a . Istnieje natomiast m o ż l i w o ś ć (tylko
m o ż l i w o ś ć ) p o w i ą z a n i a tych d w ó c h kategorii lub oddzielenia ich od sie­
bie. To w ł a ś n i e staje s i ę miejscem wkraczania tak zwanej o b r z ę d o w o ś c i
świeckiej.

�166

ANNA ZADROZYÑSKA

Na uwagę również w schemacie związanym z kulturą współczesną
zasługuje oddzielenie od siebie treści re-kreacyjnych i rekreacyjnych.
Pierwsze z nich, w kulturze tradycyjnej, stanowiły o istocie obrzędów,
przejść między sferami istnienia. Drugie, charakterystyczne dla współ­
czesności, wynikają bezpośrednio z form zabawy i nawiązują bardziej
do wypoczynku regenerującego siły człowieka niż do rytualnej symbo­
liki.
Jeżeli obydwa schematy odnoszące się do kultury nam współczesnej
zaczynają się podstawowymi sekwencjami znaków kategoryzujących lu­
dzi, to sądzę, że przede wszystkim na to należałoby zwrócić uwagę
w dalszych badaniach nad kulturą współczesną. Być może właśnie one
to informują o ważnym problemie ludzkiej rzeczywistości.

Anna Zadrożyńska

HOMO F A B E R , HOMO L U D E N S
A MODEL CONCEPTION O F T R A D I T I O N A L AND CONTEMPORARY C U L T U R E
Summary
The results of studies on contemporary culture, presented here, require
a special scientific workshop and an interperative-analytical conception to facili­
tate a comparison with traditional culture. Such a comparison is feasible. There
is, however, a qualitative difference between traditional and contemporary culture.
The criterion for designating the former is tradition. For the latter, on the other
hand, the criterion is time, which for the scholar is contemporaneity. Hence,
comparison of both sets of designations calls for several premises:
1. culture is a system,
2. construction of a model of traditional culture is possible,
3. the conception of contemporary culture is presumably defined by a set which
can also be presented as a model, and
4. both conceptions are defined by sub-sets (sub-systems) of culture.
Consequently the terms homo faber, homo ludens, must also be treated as
models, synthesizing two different, opposing spheres of human activity in both
traditional and contemporary culture. The sets of cultural facts exemplifying
these models (homo faber and homo ludens) were divided according to the basic
criterion distinguishing the arding (homo faber model) from the extraordinary
(homo ludens model). This criterion is work and its opposite non-work, and in
the construction of the proposed model denote the different statuses of the
opposing spheres of values.
Material from literature and personal field studies were used in constructing
the sketch. Studies were conducted in Podlasie villages, in one of the State Agri­
cultural Farms in Koszalin province and in one of the large factories in Warsaw.
I n every case the answers to the questionnaires were supplied by ruralites, though
some of the factory-workers in Warsaw had been living there for some years.
Fiele material was classified in categories of time, space and people, existence;
This facilitated illustration of the models and an outline of the diagrams (Figs.
I, II.1, II.2).

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6139" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6119">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/86e89dd5c9e1e61e1b914cc99d302cdf.pdf</src>
        <authentication>289af264046e3b3d83f6372f33179a40</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73212">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1104</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73213">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73214">
                <text>1983</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73215">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73216">
                <text>Gruntowi i przychodnie. Z badań nad osadnictwem w mazowieckiej wsi pańszczyźnianej / ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73217">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1983 t.27 z.2, s.133-150</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73218">
                <text>Woźniak, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73219">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73220">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73221">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73222">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73223">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X V I I , z. 2
P L I S S N 0071-1861

A N D R Z E J WOŻNIAK

GRUNTOWI I PRZYCHODNIE.
Z BADAN NAD OSADNICTWEM W MAZOWIECKIEJ WSI ,
PAŃSZCZYŹNIANEJ
Obraz kultury polskiej wsi przeduwłaszczeniowej przez całe dziesię­
ciolecia kształtował się pod wpływem tego, co wiedziano o wsi drugiej
połowy X I X w. Złożyło się na to kilka przyczyn.
Etnografia polska okresu reform uwłaszczeniowych, z małymi wyjąt­
kami, nie zajmowała się zagadnieniem przemian kulturowych. Ówczesne
zainteresowania badawcze nadal jeszcze pozostawały w pewnej mierze
pod wpływem poglądów i teorii odnoszących się do kultury ludowej
i zakresu badań ludoznawczych, które wykształciły się w początkach
XIX w. Ich najbardziej znanym głosicielem był Zorian Dołęga-Chodakowski. •
Odmienne, całkowicie nowe spojrzenie na kulturę ludową, kształtu­
jące się w latach 40-, 50-tych XIX w. (R. Berwiński i jego poprzednicy,
np. W. Maciejowski) nie miało jeszcze wówczas wielu zwolenników
i w niewielkim stopniu wpływało na zakres i kierunek badań etnogra­
ficznych. Uwagi o „ogromnym wpływie uwłaszczenia na [...] zwyczaje
i tradycje" wsi polskiej, poczynione przez Kornela Kozłowskiego w ma­
ło dziś znanym zbiorze pieśni, podań i zwyczajów ludowych z Mazowsza
Czerskiego \ wydanym na przełomie lat 60-tych i 70-tych ubiegłego
stulecia, należą do wyjątków. Dziewiętnastowieczne spojrzenie na kul­
turę ludową, traktowaną niekiedy wręcz jak żywe muzeum „strożytności słowiańskich", okazało się szczególnie trwałe i do niedawna jeszcze
znajdowało odbicie w wielu obiegowych poglądach na kulturę wsi pol­
skiej. Trudno wprost przecenić rolę, jaką odegrała w ich zmianie wy­
dana pod koniec okresu międzywojennego Kultura ludowa J. S. Bystronia .
2

1

K . K o z ł o w s k i , Lud. Pieśni, podania, baśnie, zwyczaje i przesądy
ludu
z Mazowsza Czerskiego, wraz z tańcami i melodiami..., Warszawa 1867-1874, s. 210.
J . S. B y s t r o ń , Kultura ludowa, Warszawa 1936 (II wyd. Warszawa 1947)
2

�134

ANDRZEJ WOZNIAK

Po I I wojnie, kiedy etnografia określała swoje cele, metody i zada­
nia badawcze, podkreślano potrzebę historycznego spojrzenia na kulturę
ludową, jednocześnie jednak nacisk kładziony na tzw. źródła wywołane
jako podstawowe dla badań etnograficznych przyczynił się w pewnym
stopniu do zawężenia pod względem chronologicznym pola badań wię­
kszości etnografów do okresu nie sięgającego wstecz głębiej niż do koń­
ca X I X w. Jeśli zachodziła konieczność zajęcia się okresami wcześniej­
szymi odwoływano się przeważnie do prac historyków. W większości
jednak wypadków materiały historyczne traktowane były jako pomoc­
nicze: służyły najczęściej do odtwarzania historii badanego regionu czy
wsi, ich osadnictwa. Niekiedy wykorzystywano je do badań nad budo­
wnictwem czy niektórymi innymi dziedzinami kultury materialnej.
Wykorzystywanie na szerszą skalę materiałów etnograficznych zawartych
w archiwaliach z XVII i XVIII w. zapoczątkował w latach 50-tych etno­
graficzny ośrodek poznański (E. Frankowski, J. Burszta, Z. Jasiewicz
i inni), ale i tam badania dotyczyły przede wszystkim kultury material­
nej. Prace ośrodka poznańskiego nie znalazły jednak w środowisku etno­
graficznym zbyt wielu naśladowców, a i w Poznaniu wkrótce zeszły
na plan dalszy.
Badania nad kulturą chłopską okresów poprzedzających uwłaszczenie
nadal nie są domeną etnografów. Zagadnieniami tymi zajmowałem się
nieco szerzej w innym opracowaniu , dlatego też wspomnę tu jedynie
o stanowiącej osobną kartę działalności łódzkiego ośrodka tzw. etno­
grafii historycznej stworzonego przez B. Baranowskiego, a złożonego
przeważnie z pracowników Katedry Historii Polski XVII-XVIII w. UŁ
oraz łódzkiego zespołu Pracowni Historii Gospodarstwa Wiejskiego IHKM
PAN. Podsumowaniem niejako wieloletnich badań B. Baranowskiego,
a w pewnej mierze i całego ośrodka są dwie obszerne, wydane na prze­
łomie lat 60-tych i 70-tych prace o kulturze ludowej tzw. Wschodniej
Wielkopolski w XVII-XIX w.
W latach 70-tych ukazał się także tom szkiców i rozpraw J. Burszty, w części poświęconych kształtowaniu się kultury ludowej w Polsce oraz
syntetyczne opracowanie zbiorowe Etnografia Polski. Przemiany
kultury
ludowej,
zawierające m. in. rozdział o historycznym podłożu polskiej ~
kultury chłopskiej .
3

4

5

m
8

A. W o ź n i a k , Z metodyki badań nad rozwojem kultury chłopskiej
w Pol- 3
see, [w:] Metody etnologii, cz. I (praca zbiorowa pod red. Z. Sokolewicz), War- £
szawa 1981, s. 41-43.
1
B. B a r a n o w s k i , Zycie codzienne wsi między Wartą a Pilicą w
XlXwie-^
ku, Warszawa 1969; t e n ż e , Kultura ludowa XVII i XVIII
wieku na ziemiach
Polski Środkowej,
Łódź 1971.
J.
Burszta,
Kultura ludowa — kultura narodowa. Szkice i
rozprawy^
Warszawa 1971; K . D o b r o w o l s k i , A. W o ź n i a k , Historyczne
podłoże pol­
skiej kultury chłopskiej,
[w:] Etnografia Polski. Przemiany kultury ludowej, t. 1,
Wrocław 1976.
4

5

�135

GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

O kulturze ludowej okresu przeduwłaszczeniowego, podkreślając
rolę uwłaszczenia w jej przemianach, pisał również w paru innych pu­
blikacjach autor niniejszego opracowania .
W rozległej problematyce trwania i zmiany w kulturze ludowej za­
gadnienie stałości osadnictwa wiejskiego należy do podstawowych.
Szczególną uwagę zwracał na nie np. K. Dobrowolski, wymieniając je
jako jeden z dwu najważniejszych czynników sprzyjających kształto­
waniu się chłopskiej kultury tradycyjnej .
Znaczna trwałość osadnictwa występowała we wsi pouwłaszczeniowej, a w okresie wcześniejszym przede wszystkim w tych rejonach Pol­
ski, gdzie powszechne były tzw. „lepsze" prawa chłopa do ziemi i za­
grody. Przed uwłaszczeniem były one stosunkowo mało rozpowszech­
nione na ziemiach środkowej Polski, a chłopi np. mazowieccy w wię­
kszości ich nie posiadali .
Taki stan rzeczy, oprócz wielu innych konsekwencji, był jednym
z głównych czynników powodujących brak stałości osadnictwa wiejskie­
go, co postaramy się ukazać na materiałach obrazujących stosunki panu­
jące w XVIII-wiecznej mazowieckiej wsi pańszczyźnianej .
W ówczesnej wsi mazowieckiej zagroda nie była przeważnie własno­
ścią chłopa. We wsiach prywatnych chałupa i budynki gospodarcze bu­
dowane były zazwyczaj z dworskiego materiału, na koszt dworu i sta­
nowiły jego własność . Rzadsze były wypadki, gdy dwór budował chło­
pu tylko chałupę, na budynki gospodarcze zaś dostarczał jedynie mate­
riału. W części dóbr również i poważniejsze remonty zabudowań chłop6

7

8

9

10

* Por. np. A. W o ź n i a k , Rodzina i gospodarstwo chłopskie
w
mazowieckiej
wsi pańszczyźnianej
XVIII
w., „Etnografia Polska", t. 18: 1974, z. 1; t e n ż e , Mał­
żeństwa
chłopskie
w XVIII-wiecznej
wsi pańszczyźnianej,
„Etnografia Polska",
t. 22: 1978, z. 1, (cz. 1); t. 23: 1979, z. 1, (cz. 2).
K . D o b r o w o l s k i , Studia nad życiem
społecznym
i kulturą, Wrocław
1966, s. 80.
Por. W o ź n i a k , Małżeństwa
chłopskie... (cz. 1), s. 134-139.
Podstawę źródłową artykułu stanowią materiały dotyczące głównie prywat­
nej własności ziemskiej; źródła odnoszące się do królewszczyzn i dóbr kościel­
nych traktowane są przeważnie jako materiał porównawczy. Najczęściej wykorzy­
stywany w pracy rodzaj źródeł to archiwalne dokumenty o charakterze gospodar­
czym; inwentarze dóbr, rachunki, korespondencja gospodarcza, instruktarze dla
administracji dóbr itp. (Archiwum Główne Akt Dawnych w Warszawie — dalej
A G A D , Archiwum Diecezjalne w Płocku — dalej ADP) oraz literatura publicy­
styczna z X V I I I w. Inne, bardzo różnorodne kategorie źródeł, zarówno archiwal­
nych jak i zaczerpniętych z publikacji źródłowych (np. księgi parafialne, księgi
sądowe, supliki chłopskie, lustracje królewszczyzn itp.), odgrywają znacznie mniej­
szą rolę. Terenem, którego rozważania dotyczą, jest Mazowsze w przedrozbioro­
wych granicach administracyjnych, tj. dawne w o j e w ó d z t w a : rawskie,
płockie
i mazowieckie.
7

6

9

1 0

Por. A. W o ź n i a k , XVII-wieczne
inwentarze dóbr szlacheckich jako źródło
do historii budownictwa chłopskiego
(na przykładzie
Mazowsza), [w:] Z polskich
studiów slawistycznych, seria 3, Warszawa 1968, s. 239-245.

�136

A N D R Z E J WOZNIAK

11

skich przeprowadzane były na koszt dworu . Nieco inaczej przedsta­
wiała się sytuacja w królewszczyznach i dobrach duchownych, gdzie
chłopi częściej budowali chałupy i zabudowania gospodarcze na własny
koszt, choć niejednokrotnie z dworskiego materiału.
Na temat przestrzennego rozplanowania zagrody chłopskiej X V I I I -wieczne źródła — zarówno dokumenty o charakterze gospodarczym,
jak i materiały kartograficzne — zawierają niewiele wiadomości. Było
ono zresztą na Mazowszu, podobnie jak w wieku X I X dosyć zróżnicowa­
ne w zależności od terenu, miejscowych warunków, tradycji czy zarzą­
dzeń właścicieli ziemskich. Na podstawie inwentarza dóbr Ojrzenie —
Wieś Wojtkowa i Grabowiec, zawierającego szczególnie dokładne opisy
osiadłości chłopskich, można np. wywnioskować, że w okolicach Ciechanowa występował typ zagrody chłopa „rolnego" (prawdopodobnie gospo- i
darstwa półwłókowego) w kształcie otwartego lub odgrodzonego od go- *
ścińca płotem prostokąta. Jedno jego dłuższe ramię tworzyła chałupa f
stojąca przypuszczalnie szczytem do gościńca oraz chlew albo szopa. .§
Krótsze ramię stanowiła stojąca prostopadle do tych budynków stodoła, •*
naprzeciw chałupy zaś stały pozostałe zabudowania gospodarskie — szopa
czy chlew. Jak wynika z opisów, ten drugi chlew, o ile w ogóle wystę­
pował, stał na wprost sieni c h a ł u p y .
~~
Nie wiadomo oczywiście, na ile takie rozplanowanie zagrody było ty- -3
powe chociażby dla okolic Ciechanowa, nie mówiąc już o terenach bar­
dziej odległych. Opisana zagroda reprezentuje typ wyjątkowo, jak na jt
owe czasy, rozbudowany, wielobudynkowy. Oprócz wymienionych już Ę
zabudowań, występujących w opisach osiadłości najczęściej, tj. chałupy, T
stodoły (czasem dwóch), jednego lub dwóch chlewów, szop, w pojedyn- jf
czych przypadkach inwentarz wspomina o śpichlerku, chlewie z wozow­
nią czy stodole z „komórką do schowania".
W innych wsiach z Ciechanowskiego — Romanowie, Zakrzewie , *
czy sąsiedniego Przasnyskiego — Rymbieszach , w opisach zagród chłop- ^
skich inwentarze wymieniają jedynie chałupy i stodoły. Brak również
fc

I2

3

13

u

• í i
Wydatki na remonty chałup chłopskich są dość częstą pozycją np. w г а - щш
chunkach gospodarczych w Belsku, Bodzewie, Małej Wsi, A G A D , Archiwum z M a - 4 ¡
łej Wsi I A/36, lata 1774-1800 (dalej Arch. M.W.).
t
Inwentarz dóbr Ojrzenie-Wieś
Wojtkowa i Grabowiec w pow. ciechanow--"*
skim w X V I I I w. (b.d.), A G A D , Grodzkie Ciechanowskie relacje I I , 54, k. 8 - 9 . *
Dla ilustracji przytoczymy tu opis jednej z zagród: „Tomasz Olewik z żoną, щ
dziecię jedno, założni, robi trzy dni sprzężajem, dziewka dni pięć. Budynek idąc ф
od dwora po lewej, alias od północka. Sień, kumora w słupy, stary, bardzo lichy
frontem na południe t y ł e m na zachód. Stodoła o dwóch sąsiekach po jednym Ц
przęśle sochy tylko trzymają, wieczny podlega ruinie. Szopka także z jednej,,,
z drugiej strony chlew o dwóch przęsłach wzdłuż, przed sienią chleweczek m a ł y ,
to wszysto tej samej ruinie''.
i» Inwentarz dóbr Romanowa i Zakrzewa z r. 1732, A G A D , Grodzkie Ciech.
rei. I I . 27, k. 390-392v.
Inwentarz
wsi Żarnowo
i Rymbiesz z X V I I I w. (b.d.), A G A D , GrodzkieJK
Ciech. rei. I I . 54, k. 579v.
1 1

12

14

�GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

137

zabudowań inwentarskich — stajni, chlewów, w większości zagród, na­
wet półwłóczniczych w prywatnych wsiach prymasa Poniatowskiego —
Czosnowie i Małocicach (ziemia warszawska) .
Bydło w takich wypadkach trzymano prawdopodobnie w budynku
mieszkalnym —• przeważnie w sieni, niekiedy w komorze. O tym, że
zdarzało się to nawet w folwarkach, świadczy wzmianka z inwentarza
starostwa piaseczyńskiego. W opisie budynku, w którym mieszkał tzw.
„gospodarz", tj. oficjalista zarządzający folwarkiem, czytamy: „izba z pie­
cem prostym [...] ex opposito tej izby przez sień komora, w której woły
stawiają" .
15

i e

W dobrach, w których występował wyraźniejszy podział chłopów na
kategorie, znajdował on w pewnym stopniu odbicie również w zróżni­
cowanym pod względem ilości budynków składzie zagrody. Na przykład
we wspomnianych już wsiach Czosnowo i Małocice, zagrody jednobudynkowe, tj. bez jakichkolwiek zabudowań gospodarskich, zamieszki­
wali rzemieślnicy wiejscy, czasem komornice (po 2 w chałupie). Zagrody
gospodarzy „dniowych", założnych (na półwłóczkach), składały się oprócz
chałup ze stodół (niekiedy dwóch) i w pojedynczych wypadkach staje­
nek. Wyraźniej rysuje się to zróżnicowanie w dobrach strzembowskich
w Zakroczymskiem, gdzie najbardziej rozbudowane były zagrody „gmurskie" (półwłócznicze). Składały się one zazwyczaj (oprócz chałupy) z 1-2
stodół, przeważnie — choć nie zawsze — miały 1, a niekiedy 2 chlewy,
rzadko komórki lub szopki. Te ostatnie budowane były zazwyczaj przez
samych chłopów. W zagrodach ogrodników, siedzących na gospodar­
stwach ćwierćwłókowych, występował już w niektórych wypadkach zu­
pełny brak budynków gospodarczych. Stodoła, jeśli była, to tylko jedna,
chlew jeden, rzadziej dwa, czasem dodatkowo szopka lub komórka. Nie­
mal regułą był brak budynków gospodarczych przy chałupach rzemieśl­
ników. Komornice, jeśli mieszkały w osobnych chałupach, przeważnie
po dwie, również zabudowań gospodarskich nie posiadały .
W stosunkowo dobrze zagospodarowanych dobrach nieborowskich,
skład zagrody, zarówno kmiecej jak i zagrodniczej, był bardzo ujedno­
licony. Jedni i drudzy posiadali chałupę, po jednej stodole i po chlewie.
Prawdopodobnie zabudowania chłopskie różniły się od zagrodniczych
wielkością, ale inwentarz, poza określeniem stanu budynków, nic więcej
o nich nie wspomina .
17

18

11

Inwentarz dóbr dziedzicznych Czosnowa i Małocic in anno 1184. sporządzo­
ny, A G A D , Archiwum Potockich z Jabłonny 113.
Inwentarz starostwa piaseczyńskiego
z r[oku] 1122, A G A D , Archiwum G o ­
spodarcze Wilanowskie, Anteriora 165. (dalej Arch. Gosp. Wil).
Regestr wszelkich rzeczy ruchomych... wraz z inwentarzem dóbr
Strzembowa... z r. 1759, A G A D , Grodzkie Zakroczymskie relacje 61, k. 676-694.
Inwentarz dóbr Nieborowskich
z roku 1788 sporządzony,
A G A D , Archiwum
Radziwiłłów z Nieborowa (Akta Gospodarcze Starsze), p. 30, I . Inwentarze.
10

17

18

�138

A N D R Z E J WOŹNIAK

Ponieważ zagadnienia związane z konstrukcją i rozplanowaniem za­
budowań chłopskich wykracza poza ramy niniejszej pracy, ograniczymy
się jedynie do kilku ogólnych uwag.
Na podstawie inwentarzy zawierających dokładniejsze opisy zagród
chłopskich wnioskować można, że w XVIII w. stosowane były na terenie
Mazowsza, podobnie zresztą jak w stuleciu następnym, dwa zasadnicze
typy konstrukcji: zrębowa („w węgieł") i sumikowo-łątkowa („w słupy
i dyle"). Pierwszy typ stosowany był niemal wyłącznie przy budowie
chałup. Typ drugi, tańszy, pozwalający na użycie krótkich belek, prze­
ważał w budynkach gospodarczych , choć nie był w tym wypadku ty­
pem jedynym — spotyka się tu niekiedy również konstrukcję w słupy
oplecione chrustem. Budowano w ten sposób najczęściej stodoły, nie­
kiedy jednak również i chlewy . Była to konstrukcja bardzo nietrwała,
ale jednocześnie tania i nie wymagała większych umiejętności facho­
wych. Częściej stosowano ją na wschodnim Mazowszu. Konstrukcja su­
mikowo-łątkowa występowała również w budynkach mieszkalnych.
W wielu wypadkach stawiano w ten sposób całe chałupy, często jednak
stosowana była łącznie ze zrębową. ,,W węgieł" budowano izbę, sień
i komorę zaś za pomocą konstrukcji sumikowo-łątkowej . Mniej wia­
domo na temat konstrukcji dachów. W stodołach (również folwarcznych)
występowała — jak się wydaje — powszechnie, konstrukcja sochowa .
Być może stosowano ją również w innych budynkach gospodarczych.
Brak natomiast jakichkolwiek wzmianek o sochach w budynkach mie­
szkalnych — jeśli inwentarze wspominają w ogóle o konstrukcji da­
chu, są to wzmianki o krokwiach. Powszechnie stosowanym materiałem
do krycia dachów była słoma. Krycie dachu np. gontami stosowano ra­
czej w wypadku kuźni, karczem itp.
19

20

21

22

1 9

Na przykład „Drugi Jan Bąk ma stodołą jedną dobrą i chlew jeden, także
z d y l ó w w słupy postawiony..." Regestr wszelkich rzeczy... wraz z inwentarzem
dóbr Strzembowa, por. przyp. 17. Tego rodzaju i podobne opisy b u d y n k ó w gospo­
darczych występują w wielu inwentarzach.
W opisie zagrody po zbiegłym poddanym we wsi Mierzanowo w pow.
przasnyskim znajdujemy taką wzmiankę: „chlewków małych dwa chruścianych
bez dachu", Inwentarz wsi Mierzanowo z r. 1741, A G A D , Grodzkie Ciech. rei. I I ,
34, k. 805-806, w inwentarzu zaś wsi Kadłubowo w z. wyszogrodzkiej: „Szósta cha­
łupa, w której mieszka Szymon i ta zła waląca się stodółka z chrustu..." A G A D ,
Grodzkie Zakrocz. rei. 16, k. 62v (z r. 1729). Tego rodzaju budynki w y s t ę p o w a ł y
powszechnie w dobrach Ruś Czyżewo, Brolino Koski, Lipa Dąbki i miasteczku
Czyżew, A G A D , Grodzkie Nurskie relacje i obiaty 52, k. 129-146, r. 1779.
Na przykład „budynek, sień, komora w słupy" lub „budynek w w ę g i e ł
z oknami trzema, komora w słupy", Inwentarz dóbr Ojrzenie-Wojtkowa
Wieś,
z X V I I I w. [b.d.], por. przyp. 12.
W tym samym inwentarzu dóbr Ojrzenie znajdujemy następujący opis
stodoły chłopskiej: „stodoła o dwóch sąsiekach po jednym przęśle, sochy tylko
trzymają, wieczny podlega ruinie". O folwarcznych stodołach na sochy wspomina
inwentarz wsi Glinice i Kobylniki w pow. wyszogrodzkim, z X V I I I w. [b.d.]
A G A D , Grodzkie Ciech. rei. I I . 52, k. 49.
8 0

81

8 2

�139

GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

Na temat rozplanowania budynków gospodarczych (poza stodołami)
wiemy niewiele. Posiadały one dwa sąsieki i klepisko pośrodku. Rzadziej
spotyka się stodoły o jednym sąsieku.
Chałupa chłopska składała się najczęściej z izby, sieni i komory lub
nieco rzadziej z izby i sieni. W wielu chałupach komora wydzielona była
w sieni , w innych prawdopodobnie przybudowana („w słupy i dyle")
do izby .
Opisy wnętrza chałup chłopskich są w inwentarzach częste i dosyć
do siebie zbliżone pod względem treści. Wymieniają ilość drzwi, okien,
skrupulatnie odnotowują wszelkiego rodzaju żelazne okucia i „zawar­
cia", wspominają o urządzeniach ogniowych, niekiedy o podłodze i pu­
łapie.' Przytoczymy tu dla ilustracji opis chałupy chłopa osiadłego ze
wsi Czosnowa w ziemi warszawskiej:
23

24

„Chałupa, w której mieszka Karol Dudziak, dziedziczny, dwudniowy [tj. we­
dług inwentarza tabelarycznego odrabiający 2 dni sprzężajne i 2 piesze — A.W.]
[...] porządnie w w ę g i e ł z tartego drzewa niedawno postawiona, do sieni drzwi na
biegunie z wrzeciądzem i skoblami, komin na stalugach gliną lepiony, nad dach
wywiedziony, do izby drzwi z tarcic, na zawiasach, hakach [z] klamką, antabą,
zapadką, skoblami i wrzeciądzem żelaznym. Piec z cegły i kominek kapiasty mu­
rowany. Połap z tarcic, okien dwa całe, w drzewo osadzone. Drzwi do komory na
biegunie [z] zaporą drewnianą. Dach słomą poszywany" .
25

Rzadkością są natomiast inwentarze wymieniające również sprzęty
znajdujące się w chłopskich chałupach. Wzmiankę taką znajdujemy np.
w cytowanym już inwentarzu wsi Mierzanowo, w opisie chałupy po
zbiegłym chłopie:
„Chałupa pusta [...] co w niej przedtem mieszkał Jędrzej Michalak zbiegły,
ta chałupa stara z izbą i sienią w słupy i dyle {...] pułap na izbie z dylów, okienko
małe, złe, w drewno oprawione, kuminek, piec w kafle proste dobry, kumin wielki
polepienia potrzebuje, żarna stare bez paprzycy, ława pod oknem, stołek, drzwi
troje na biegunach, u jednych wrzeciądz żelazny" .
2 e

2 a

Na przykład „pierwsza chałupa Walkowska w w ę g i e ł z dwoma oknami
w drewno, komora w sieni..." Inwentarz wsi Kadłubowo
w pow. wyszogrodzkim
z r. 1729, A G A D , Grodzkie Zakr. rei. 16, k. 628.
/
W inwentarzu dóbr strzembowskich znajdujemy opis chałupy składającej
się z sieni, izby i komory, pozwalający odtworzyć jej układ: „Piąty Jakób T k a ­
czyk [...] siedzi w chałupie z dylów w słupy postawionej starej, do tej chałupy
w tyle komora także z dylów w słupy a na przodzie sień także w słupy przysta­
wiona" (k. 886v). Jest to w i ę c układ jedno traktowy, w którym z przodu umie­
szczona jest sień, z niej wejście do izby, za którą znajduje się komora (chałupa
„gmurska" — półwłócznicza). W tym samym inwentarzu znajdujemy opis cha­
łupy — dwojaka, z dwoma izbami i sienią pośrodku (k. 689). Mieszkali w niej
bezrolni rzemieślnicy. Podobne dwojaki, budowane przeważnie również dla rze­
mieślników spotykamy i w innych wsiach. Regestr wszelkich rzeczy ... wraz z in­
wentarzem dóbr Strzembowa (por. przyp. 17).
2 4

25

29

Inwentarz
Inwentarz

dóbr
dóbr

dziedzicznych Czosnowa i Małocic z r. 1784 (por. przyp. 15).
Mierzanowo w pow. przesynskim, z r. 1741 (por. przyp. 20).

�140

ANDRZEJ WOZNIAK

Oczywiście wykaz ten jest niepełny, nawet wziąwszy pod uwagę,
że ów Michalak należał do najuboższej warstwy ludności — oprócz ogro­
du posiadał jedynie trzy morgi gruntu. Jeśli po jego ucieczce pozostały
w chałupie jakiekolwiek wartościowe przedmioty — np. skrzynia na
odzież, obrazki o treści religijnej itp. — zostały one prawdopodobnie za­
brane do dworu. Opuszczone przez zbiegłych chłopów chałupy były
w mazowieckiej wsi pańszczyźnianej XVIII w. zjawiskiem nagminnym.
Sprawa ta wiąże się zresztą z szerszym problemem trwałości osiedlenia
wioskowych społeczności.
We wsi pouwłaszczeniowej trwałość osadnictwa przejawiała się naj­
wyraźniej w utrzymywaniu się zagrody chłopskiej w rękach tej samej
rodziny przez kilka pokoleń. Całkowite jej przeciwieństwo pod tym
względem stanowiła pańszczyźniana wieś mazowiecka. Nawet w stosun­
kowo nieźle zagospodarowanych dobrach, gdzie pańszczyzna nie była
najwyższa, płynność elementu osadniczego była niekiedy ogromna.
Przykładem mogą być wsie Bazylego Walickiego: Belsk, Rosochów, Ma­
ła Wieś w Grójeckiem. Dysponujemy 10 inwentarzami tych wsi z lat
1774-1795, sporządzanymi przez cały czas według tego samego wzoru
i dokładnie odnotowującymi wszystkie zmiany posiadaczy poszczegól­
nych zagród. Na ich podstawie można stwierdzić, że jedynie 11 gospo­
darstw z ogólnej liczby 38 pozostawało przez cały ten okres w rękach
tych samych gospodarzy lub ich spadkobierców (zob. tabele). Stanowi
to ok. 29%. .Natomiast 16 gospodarstw, t j . przeszło 43%, przeszło w ręce
gospodarzy nie pozostających w związku pokrewieństwa z poprzednimi
(ale mogących być np. ich zięciami). W 10 (tj. ok. 26%) gospodarowali
przez' jakiś czas spadkobiercy poprzednich gospodarzy, następnie zaś
objęli je chłopi nowo osadzeni lub, co się zdarzało znacznie rzadziej,
przeniesieni z innych gospodarstw. Przytoczone tu liczby niewiele jed­
nak mówią o częstotliwości, z jaką zmiany te następowały, dlatego też
posłużymy się przykładami paru gospodarstw. W roku 1774 posiada­
czem gospodarstwa w Belsku, oznaczonego w inwentarzach numerem 9,
był niejaki Grześko Ryfczak, w roku 1779 zaś jego syn Stacho Grze­
szczak. Wykazuje go na tym gospodarstwie jeszcze inwentarz z roku
1790. W następnym jednak 1792 r. figuruje już pod tym numerem Ma­
ciej Pawlaczek, który utrzymuje się na gospodarstwie jeszcze przez rok
następny. W roku 1794 jest już pod tym numerem nowy gospodarz —
Jan Tomczyk „przychodni", a w roku 1795 Mateusz Jakubiak „nowo
osadzony". Jeszcze częstsze były zmiany na gospodarstwie oznaczonym
numerem 8 w Małej Wsi. W 1774 r. wpisano pod tym numerem do
inwentarza Domina Zawiślaka, następnie skreślono go i wpisano Miko­
łaja Kaczmarczyka. W roku 1779 na miejscu Kaczmarczyka był już
Piotr Orzeszczak, a w 1782 Bartek Sitarek „osiadacz". W roku 1785 cha­
łupa była pusta. Dopiero osadzony w następnym roku Wawrzyniec Joniak utrzymał się na gospodarstwie do końca omawianego okresu, t j . do

�141

GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

roku 1795. Nie wymieniamy tu innych gospodarstw, na których zmie­
niało się 2-3 gospodarzy czy chałup stojących pustkami po 4-5, a nawet
6 lat".
Z dóbr nieborowskich M. H. Radziwiłła nie posiadamy inwentarzy
tak licznych, jak małowiejskie. Nawet te jednakże, którymi dysponuje­
my — z lat 1777 i 1788 — pozwalają stwierdzić, że stabilizacja ele­
mentu osadniczego w dobrach nieborowskich nie była większa niż we
wsiach B. Walickiego. Stosunkowo najtrudniej prześledzić zmiany po­
siadaczy gospodarstw chłopskich w Nieborowie. Była to bowiem wieś
rezydencjonalna M. H. Radziwiłła, pod koniec X V I I I w. szybko się roz­
wijająca i rozbudowująca: w 1777 r. było w niej 43 „osiadłe" rodziny
chłopskie, w 1788 zaś już ponad 50, nie licząc kilkudziesięciu rodzin niż­
szych oficjalistów dworskich, rzemieślników, komorników itp. Na pod­
stawie danych z inwentarza z 1788 r. możemy jednak przypuszczać, że
ilość nowych gospodarzy (w stosunku do roku 1777) była tu znacznie
większa od przyrostu ilości gospodarstw. Wielu natomiast nazwisk czy
przezwisk chłopskich — w przybliżeniu ok. 40% — figurujących w in­
wentarzu z 1777 г., w późniejszym nie udało się odszukać. W niektórych
przypadkach wdowy po kmieciach znajdujemy wśród komornic. We wsi
Sypień w roku 1788 brak było ponad 50% nazwisk z roku 1777, w Pia­
skach ponad 25%, w Łasiecznikach ponad 30%, w Wólce ok. 60%.
W małej wiosce Jasiona ż a d n e g o z dwu wymienionych w inwentarzu
z 1777 r. chłopów w roku 1788 nie było. Potwierdzającym regułę wy­
jątkiem była wieś Sokołów, w której przez cały okres utrzymywali się
ci sami gospodarze lub ich spadkobiercy. Warto również zwrócić uwagę
na zmianę pozycji społecznej niektórych rodzin chłopskich. Tak np.
Bartłomiej Sawicki i Franciszek Zaprzała z Piasków w roku 1777 kmie­
cie, w późniejszym inwentarzu wymienieni są jako komornicy. Olexy
Buczak i Józef Domaniewski z Sokołowa w 1777 r. zagrodnicy, w 11 lat
później siedzą na gospodarstwach kmiecych. Takich
przykładów do­
starczają zresztą inwentarze nieborowskie znacznie więcej .
W jedno- czy paruwioskowych dobrach szlachty mazowieckiej płyn­
ność elementu osadniczego była prawdopodobnie jeszcze większa. Świad­
czą o tym liczne wzmianki w inwentarzach mówiące o pustych chału­
pach, zbiegłych poddanych czy gospodarstwach nowo osadzonych. Brak
jednak inwentarzy z różnych lat dotyczących tych samych dóbr nie po­
zwala na tego rodzaju zestawienia, jakich dokonano dla wsi B. Walic­
kiego czy dóbr nieborowskich.
Nie lepiej niż w dobrach prywatnych przedstawiała się sprawa sta28

" Inwentarze wsi Belsk, Rosochów, Mała Wieś z lat 1774-1795, A G A D , Arch.
M.W.I A/37. .
Inwentarze
hrabstwa nieborowskiego z ' 1777 r... i Inwentarz
dóbr
niebo­
rowskich w roku 1788 sporządzony,
A G A D , Archiwum Radziwiłłów z Nieborowa
(Akta Gosp. Starsze), p. 30. I . Inwentarze.
20

�142

A N D R Z E J WOŹNIAK

Tab. I. Zmiany posiadaczy gospodarstw w dobrach B. Walickiego wg inwentarzy
z lat 1774-1795
Oznaczenia użyte w tabeli: g — pierwsi gospodarze w danym gospodarstwie
odnotowali w inw. z 1774 г., s lub gs — ich spadkobiercy; n — nowi gospoda­
rze (niewykluczeni zięciowie poprzednich gospodarzy), ns — ich spadkobiercy;
p — chałupa pusta, w podpisie cyfra arabska oznacza nr gospodarstwa, z lite­
rą — nazwisko gospodarza; cyfra rzymska — kolejnego spadkobiercę lub no­
wego gospodarza.

a. Wieś Belsk
Gospodarze wg inwentarzy z lat:

Numer
gosp.

1774

1779

1782

1785

1786

1790

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g

g
g
g
g
n
g
g
g
s

s
g
n
n
n
n
g
p
s
n

s
g
n
n
ns
n

s

p
g
s
n
g
g
g
s
n
s
nil

s
g
ns
n
nsp
nil
n
n
s
n
s
s
g
s
nil
s
nil

g
ns
n
nil
nil
n
n
s
n
s
s
g
s
nil
s
nil

g

g

g

g
g
g
g
g
P
g
ns?
g .

g
g
g
s
p
s
ns?
g

1793

1794

1795

s

s

g
ns
n
nil
nil
n
n
n
n
s
s
g
s
nil
s
nlll
g

g
ns
n
nil
nil
n
n
n
n
s
sil
g
s
nil
s
nlll

s
g
P
n
nil
nil
n
n
nil
n
s
sil
g
s
nil
s
nlll
s

n
g
p
n
nil
nil
n
n
nlll
n
s
sil
g
s
nil
s
nlll
s

1792

g

lg — Józef Kaczmarek, ls — Tomek Kaczmarek, ln — nowoosadzony Sz. J a ­
siński; 2g — P a w e ł Ryfczak; 3g — Kazimierz Góral, 3n — Matis Zalewski,.
3ns — Zaleska wdowa; 4g — Szymek Szybak, 4n — Florek Miszczak; 5g —
Jasiek Kmieć, 5n — Adam Wilczak, 5ns — Adamowa Wilkowa, 5nII — Tomasz
Klimczyk; 6g — Antek Masztalerczyk, 6n — Szymek Rękrutt, 6nII — Józef
Tomaszek, 7g — Matys Karaś, 7n — J a n Skorski; 8g — Antek Matysiak, 8n —
Banach Jakubiak; 9g — Grześko Ryfczak, 9s — Stacho Grzeszczak, 9n — Maciej
Pawlaczek, 9nII — J a n Tomczyk przychodni, 9nIII — Mateusz Jakubiak no­
woosadzony; lOg — Sobek Guzowaty, lOn — Mikołaj Kaczmarek; l i g — Ićko
(Idzi), Ciepieniak, l i s — Ignacy Ciempieńka; 12g — Jaśko Krawczak, 12s —
Karwczakowa, 12sII — Józef Krawczak; 13g — Roch Klimka zięć; 14g — Wa­
łek Gwiazda, 14s — Sobek Gwiazda; 15g — Antek Wiktorzak, 15n — Bartek
Sitarek, 15nII — Józef Zawiślak; 16g — Jasiek Łodygowski, 16s — Matis Ł o dygowski; 17g — Kazimierz Gwiazda, 17n(s?) — Witek, 17Щ1 — Domin Z a ­
wiślak; 17ШП — Szymon Jonasiak; 18g — Wojtek Kaczmarek, 18s — Józef
Kaczmarek.

�GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

143

b. Wieś Mała Wieś
Gospodarze wg inwentarzy z lat:
gosp.

1774

1779

1782

1785

1786

1790

1792

1793

1794

1795

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g

g
n

g
n
g
g
s
nil
g
p
g
n

g

g
nil
g
g
n
nil
s
nlll
n
n
sn
n
s
nil
nlll
g

g
nil
g
g
n
nil
s
nlll
n
n
n
ns
s
nil
nlll
g

g
nil
g
s
n
nil
s
nlll
n
n
n
ns
s
nil
nIV
g

g
nil
n
s
n
nil
s
nlll
n
n
n
ns
s
nil
nIV

g

g
n
g
g
n
nil
s
nlll
n
n
sil
n
s
ń
nil
g

g
nil

g
g
g
s
g
n
g
g
g
g
g
g
n

g
n
g
g
s
n
g
nil
g
g
s
n
g
n.
nil

p
n
s
n
nil
g

g
s
n
nil
s
nlll
n
n'
n
ns
s
nil
nlV
g

g

lg — Kazimierz Słtarczyk; 2g — Roch Zawiślak, 2n — Domin Skoczylas (por.
14nII), 2nII — Kazimierz Góral; 3g — P a w e ł Korczak, 3n — Jędrzej Ciepieńka
(por. 12g); 4g — Kacper Korczak, 4s — Kazimierz Korczak; 5g — Banach
Zawiślak, 5s — Domin Zawiślak, 5n — Marcin Ciepieńka; 6g — Piotr Pawlak,
6s — Piotrowa Pawlakowa, 6 n— Matys Sitarczyk, 6nII — Michał Prokopek;
7g — Józef Byrski, 7s — Kacper Byrski; 8g — Mikołaj Kaczmarek, bn — Piotr
Orzeszczak, 8nII — Bartek Sitarek Osiadacz, 8nIH — Wawrzyniec Joniak;
9g — Banach Kiełbowski, 9n — Wawrzyniec Watrasik; lOg — Grześko
Wawrzeniak; Wg — Florek Gawin; lig — Grzegorz Pawlak, l i n — K a ­
zimierz
Grzeszczak,
UsII
— Matys
Grzeszczak,
lin
— Antoni Szew­
czyk; 12g — Jędrzej Ciempieńka (por. 3n), 12n — Bernard Piliszek, 12ns —
Bernardowa wdowa; 13g — Walko Szewczyk, 13s — Wawrzon Szewczyk; 14g —
Wojciech Gajowy, H n — Kazimierz Góral Gajowy, 14nII — Domin Skoczylas
Gajowy; lSg — Michał Hartman Młynarz, 15n — P a w e ł Młynarz, 15nII — Waw­
rzyniec Młynarz, 15nIII — Kazimierz Młynarz, 15nIV — austeria; 16g — F r a n ­
ciszek Strycharz.

c. Wieś Rosochów
Gospodarze wg inwentarzy z lat:

Numer
gosp.

1774

1779

1782

1785

1786

1790

1792

1793

1794

1795

1
2
3
4

g
g
g
g

g
g
s
g

n
P
s
g

gs
n
s
g

gsll
ns
s
g

nil
n
n
n

nil
n
n
n

nil
n
n
n*

nil
n
n
nil

nil
n
n
n

lg — P a w e ł Byrski, ln — Florek Gawin, lgs — Maćko Pawlak, l g s n — P a w ł o ­
wa Byrska; l n l l — Jaśko Janiak; 2g — Tomek Dybka, 2n — Fabian Joniak,
2ns — Domin Joniak; 3g — Jan Tybulczyk, 3s — Janowa wdowa z dziećmi,
3n — Domin Joniak; 4g — P a w e ł Tracz, 4n — Teodor Nowicki, 4nII — Piotr
Przychodni.
* T. Nowicki — „na wędrówce".

�144

ANDRZEJ WOZNIAK
GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

łości osadnictwa w królewszczyznach. W I połowie XVIII w. w wylud­
nionych wsiach starostwa piaseczyńskiego: Wsi Piaseckiej, Chylicach,
Janczewicach, Łazach, Chyliczkach, wśród gospodarzy osiadłych (gospo­
darstwa od 0,5 do 1 włóki) było ok. 40% tzw. „przychodnich" , w kró­
lewskiej wsi Rozlazłów w ziemi gostyńskiej lustratorzy w roku 1789
nie mogli od jej mieszkańców się niczego dowiedzieć, „ani względem
siedlisk we wsi", ani „względem pól do królewszczyzny należących",
gdyż — jak się okazało — „żadnego grontowego nie masz w tej wsi,
lecz wszyscy przychodni i niedawno obsadzeni" (por. tabele).
W naszych rozważaniach nad problemem trwałości osiedlenia wiosko­
wych społeczności zwracaliśmy uwagę przede wszystkim na chłopów
osiadłych. Ludność bezrolna — komornicy, stanowiła element znacznie
bardziej płynny. Oni to przede wszystkim, opuściwszy rodzinną wieś,
zasilali tak liczną w XVIII stuleciu rzeszę „ludzi luźnych" .
Jakie były przyczyny tego braku trwałości osadnictwa w mazowiec­
kiej wsi pańszczyźnianej? Co zmuszało chłopa do tak częstego porzucania
zagrody i gospodarstwa? Główną przyczyną zbiegostwa chłopów, będą­
cego we wsi mazowieckiej zjawiskiem nagminnym mimo wielokierun­
kowej działalności zapobiegawczej szlachty, była niemożność podołania
wysokim świadczeniom pańszczyźnianym . Charakterystyczna jest po­
stać owego „Mazurka" opisywanego przez księdza Brzeżańskiego, który
wraz z rodziną osiada na krótko w różnych wsiach, wędrując na Podole
w poszukiwaniu „miejsca bez niemiłosiernego zdzierstwa", wierzy, że
w końcu „Pan Bóg da kędy lżejszą robociznę" i lepszego pana .
Ta względna łatwość przenoszenia się chłopów z jednych dóbr do dru­
gich, mimo szeregu ustaw mających temu zapobiegać, tłumaczy się sta­
łym zapotrzebowaniem na pracę pańszczyźnianą. Właściciel wsi pilnował
wprawdzie własnych poddanych, chętnie jednak przyjmował cudzych,nie troszcząc się zbytnio o konsekwencje w postaci np. ewentualnego^
procesu o zbiega. Powodem zbiegostwa chłopów była też niejednokrotnie'
rabunkowa gospodarka dzierżawców czy zatargi z nimi.

Tab. //. Chłopi „Cziedzicznr

(„gruntowi") i „przychodni"

145
w

e

м

Piaseczyńskiego wg inwentarza z 1722 r.

29

Nr
kol.

1

3 0

2
3
4
5

j

Liczba rodzin
/о

Nazwa wsi

Wieś
Piasecka
Chyl ice
Jaszczewice
Łazy
Chyliczki
Razem:

ogółem

„dziedzicz­
nych"

„przychod­
nich"

11
16
8
6
3
44

3
14
5
4
1
27

8
2
3
2
2
17

j

3ł

„przychod­
nich"

72,7
12,5
37.5
33,3
66.6
38,6

Inną przyczyną częstych zmian posiadaczy gospodarstw było zjawi­
sko „opadania", o którym wspominaliśmy już wcześniej. Zarówno na
samo zjawisko, jak i na jego przyczyny zwracali już uwagę XVIII-wieczni
pisarze i publicyści. Tak np. Wincenty Skrzetuski w Prawie politycznym
\) narodu polskiego pisał:

32

33

„Pańszczyzna, którą poddani co tydzień .do dworu odbywają, różna jest po­
dług zwyczaju prowincji i obszerności gruntów chłopom nadanych. Lżejsza w r u ­
skich w o j e w ó d z t w a c h ; w polskich, zwłaszcza krakowskim, sandomierskim i wiel­
kopolskich niektórych tak jest wyciągniona, że tam między innymi podupadania
chłopów przyczynami i ta jest niepoślednia. Nigdzie częściej jak tam nie w i d a ć
spadających
kmieci
[podkr. A.W.] i niechętniej na role kmiece idących
gospodarzy" .
3 4

Dokładniej wyjaśnia na czym to „spadanie" kmieci polegało J. Pa­
wlikowski w broszurze O poddanych polskich:
„Gdy k m i e ć ma czworo lub pięcioro dzieci, czeladź w y s ł a w s z y na pańszczyznę
z swoją familią może w czasie zaorać, w czasie zasiać, w czasie sprzątnąć. Niech
nie ma dzieci, na ich miejsce czeladź trzymać musi, a co kosztuje czeladź i prze,to ubożeje i na zagrodników mienią s i ę " .
35

29

Inwentarze starostwa piaseczyńskiego...
z r. 1722 (por. przyp. 16).
*° Lustracja
województwa
rawskiego
1789, wyd. Z. Kędzierska, Warszawa
1971, s. 251.
O pochodzeniu społecznym tzw. ludzi „luźnych" pisze obszernie, m. in. na*
podstawie materiałów z Mazowsza, N. A s s o r o d o b r a j w pracy Początki
klas
robotniczej. Problem rąk roboczych w przemyśle
polskim epoki
stanisławowskiej
Warszawa 1966; por. również J . A. G i e r o w s k i , Ludzie luźni na Mazowsz
w świetle uchwał sejmikowych, „Przegląd Historyczny", t. 40: 1949, s. 164-202.
Na temat zbiegostwa chłopów w dobrach arcybiskupstwa gnieźnieńskieg
i kapituły gnieźnieńskiej, rozmiarów i przyczyn tego zjawiska pisze J . T o p o )
s k i w pracy: Położenie
i walka klasowa chłopów
w XVIII
w. w dobrach arc
biskupstwa gnieźnieńskiego,
Warszawa 1956, s. 256 n.
S. B r z e ż a ń s k i , Owczarnia w dzikim po.u, L w ó w 1717, fragment [v
Rzeczpospolita w dobie upadku 1700-1740. Wybór źródeł, wyd. J . Gierowski, Wr
c ł a w 1955, s. 89.
8 1

8 2

8 8

Z przypadkami takiego „opadania" czy „spadania" do niższych kate, gorii spotykamy się również w źródłach z terenu Mazowsza. Za przyi kład mogą posłużyć m. in. wspomniani wcześniej Bartłomiej Sawicki
Hi Franciszek Zaprzała ze wsi Piaski w dobrach nieborowskich. W inwen­
tarzu tych dóbr z 1777 r. wymienieni byli jako kmiecie siedzący na
włókowych gospodarstwach. W jedenaście lat później byli już komor­
nikami. Seweryn Mietka z Nieborowa, kmieć w 1777 r. w inwentarzu
8 4

W. S k r z e t u s k i , Prawo polityczne narodu polskiego, t. 2, Warszawa
J784, cytowany fragment [w:] Próby reform włościańskich
w Polsce XVIII
wieku,
pybór źródeł. Wydał S. Inglot, Wrocław 1952, s. 108.
8 5

O poddanych
ach... s. 123.

polskich,

Etnografia Polska, X X V I I / 2

1788,

cyt. fragment

[w:] Próby

reform

włościan­

�144

ANDRZEJ WOZNIAK

lości osadnictwa w królewszczyznach. W I połowie XVIII w. w wylud­
nionych wsiach starostwa piaseczyńskiego: Wsi Piaseckiej, Chylicach,
Janczewicach, Łazach, Chyliczkach, wśród gospodarzy osiadłych (gospo­
darstwa od 0,5 do 1 włóki) było ok. 40% tzw. „przychodnich" , w kró­
lewskiej wsi Rozlazłów w ziemi gostyńskiej lustratorzy w roku 1789
nie mogli od jej mieszkańców się niczego dowiedzieć, „ańi względem
siedlisk we wsi", ani „względem pól do królewszczyzny należących",
gdyż —• jak się okazało — „żadnego grontowego nie masz w tej wsi,
lecz wszyscy przychodni i niedawno obsadzeni" (por. tabele).
W naszych rozważaniach nad problemem trwałości osiedlenia wiosko­
wych . społeczności zwracaliśmy uwagę przede wszystkim na chłopów
osiadłych. Ludność bezrolna — komornicy, stanowiła element znacznie
bardziej płynny. Oni to przede wszystkim, opuściwszy rodzinną wieś,
zasilali tak liczną w XVIII stuleciu rzeszę „ludzi luźnych" .
Jakie były przyczyny tego braku trwałości osadnictwa w mazowiec­
kiej wsi pańszczyźnianej? Co zmuszało chłopa do tak częstego porzucania
zagrody i gospodarstwa? Główną przyczyną zbiegostwa chłopów, będą­
cego we wsi mazowieckiej zjawiskiem nagminnym mimo wielokierun­
kowej działalności zapobiegawczej szlachty, była niemożność podołania
wysokim świadczeniom pańszczyźnianym . Charakterystyczna jest po­
stać owego „Mazurka" opisywanego przez księdza Brzeżańskiego, który
wraz z rodziną osiada na krótko w różnych wsiach, wędrując na Podole
w poszukiwaniu „miejsca bez niemiłosiernego zdzierstwa", wierzy, że
w końcu „Pan Bóg da kędy lżejszą robociznę" i lepszego pana .
Ta względna łatwość przenoszenia się chłopów z jednych dóbr do dru­
gich, mimo szeregu ustaw mających temu zapobiegać, tłumaczy się sta­
łym zapotrzebowaniem na pracę pańszczyźnianą. Właściciel wsi pilnował
wprawdzie własnych poddanych, chętnie jednak przyjmował cudzych,
nie troszcząc się zbytnio o konsekwencje w postaci np. ewentualnego
procesu o zbiega. Powodem zbiegostwa chłopów była też niejednokrotnie
rabunkowa gospodarka dzierżawców czy zatargi z nimi.
29

30

31

32

33

29

Inwentarze starostwa piaseczyńskiego...
z r. 1722 (por. przyp. 16).
Lustracja
województwa
rawskiego
1789, wyd. Z . Kędzierska, Warszawa
1971, s. 251.
O pochodzeniu społecznym tzw. ludzi „luźnych" pisze obszernie, m. in. na
podstawie materiałów z Mazowsza, N. A s s o r o d o b r a j w pracy Początki
klasy
robotniczej. Problem rąk roboczych w przemyśle
polskim epoki
stanisławowskiej,
Warszawa 1966; por. również J . A. G i e r o w s k i , Ludzie luźni na
Mazowszu
w świetle uchwał sejmikowych,
„Przegląd Historyczny", t. 40: 1949, s. 164-202.
Na temat zbiegostwa chłopów w dobrach arcybiskupstwa gnieźnieńskiego
i kapituły gnieźnieńskiej, rozmiarów i przyczyn tego zjawiska pisze J . T o p o l ­
s k i w pracy: Położenie
i walka klasowa chłopów
w XVIII
w. w dobrach arcy­
biskupstwa gnieźnieńskiego,
Warszawa 1956, s. 256 n.
S. B r z e ż a ń s k i , Owczarnia w ozikim po.u, L w ó w 1717, fragment [w:]
Rzeczpospolita
w dobie upadku 1700-1740. Wybór źródeł, wyd. J . Gierowski, Wro­
c ł a w 1955, s. 89.
80

8 1

8 2

8 3

�145

GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

Tab. II. Chłopi „dziedziczni" („gruntowi") i „przychodni" we wsiach starostwa
piaseczyńskiego wg inwentarza z 1722 r.
Liczba rodzin
Nr
kol.

1

Nazwa wsi

Wieś
Piasecka
Chylice
Jaszczewice
Łazy
Chyliczki
Razem:

2
3
4
5

ogółem

„dziedzicz­
nych"

„przychodnich"

/о
„przychodnich"

и
16
8
6
3
44

3
14
5
4
1
27

8
2
3
2
2
17

72,7
12,5
37,5
33,3
66,6
38,6

Inną przyczyną częstych zmian posiadaczy gospodarstw było zjawi­
sko „opadania", o którym wspominaliśmy już wcześniej. Zarówno na
samo zjawisko, jak i na jego przyczyny zwracali już uwagę XVIII-wieczni
pisarze i publicyści. Tak np. Wincenty Skrzetuski w Prawie politycznym
narodu polskiego pisał:
„Pańszczyzna, którą poddani co tydzień ,do dworu odbywają, różna jest po­
dług zwyczaju prowincji i obszerności gruntów chłopom nadanych. Lżejsza w r u ­
skich w o j e w ó d z t w a c h ; w polskich, zwłaszcza krakowskim, sandomierskim i wiel­
kopolskich niektórych tak jest wyciągniona, że tam między innymi podupadania
chłopów przyczynami i ta jest niepoślednia. Nigdzie częściej jak tam nie w i d a ć
spadających
kmieci
[podkr. A.W.] i niechętniej na role kmiece idących
gospodarzy" .
S4

Dokładniej wyjaśnia na czym to „spadanie" kmieci polegało J. Pa­
wlikowski w broszurze O poddanych polskich:
„Gdy kmieć ma czworo lub pięcioro dzieci, czeladź w y s ł a w s z y na pańszczyznę
z swoją familią może w czasie zaorać, w czasie zasiać, w czasie sprzątnąć. Niech
nie ma dzieci, na ich miejsce czeladź trzymać musi, a co kosztuje czeladź i prze­
to ubożeje i na zagrodników mienią się" * .
5

Z przypadkami takiego „opadania" czy „spadania" do niższych kate­
gorii spotykamy się również w źródłach z terenu Mazowsza. Za przy­
kład mogą posłużyć m. in. wspomniani wcześniej Bartłomiej Sawicki
i Franciszek Zaprzała ze wsi Piaski w dobrach nieborowskich. W inwen­
tarzu tych dóbr z 1777 r. wymienieni byli jako kmiecie siedzący na
włókowych gospodarstwach. W jedenaście lat później byli już komor­
nikami. Seweryn Mietka z Nieborowa, kmieć w 1777 r. w inwentarzu
8 4

W. S k r z e t u s k i , Prawo polityczne narodu polskiego, t. 2, Warszawa
1784, cytowany fragment [w:] Próby reform włościańskich
w Polsce XVIII
wieku.
Wybór źródeł. Wydał S. Inglot, Wrocław 1952, s. 108.
O poddanych, polskich, 1788, cyt. fragment [w:] Próby reform w ł o ś c i a ń ­
skich... s. 123.
i 5

1Й — E t n o g r a f i a P o l s k a , X X V I I / 2

�GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

A N D R Z E J WOŻNIAK

146

36

z roku 1788 figuruje jako zagrodnik . Inwentarz wsi Boguty w pow.
nurskim sporządzony przy podziale dóbr między braci Boguckich wspo­
mina parokrotnie o „Klemensie założnym na pieszego obróconym". To
„obrócenie na pieszego" oznaczało odebranie chłopu, posiadającemu ro­
dzinę składającą się z żony i czworga małych dzieci, zagrody, grunta
i załogi . Opadanie do niższej kategorii — a na Mazowszu przeważnie
do kategorii komorników — najczęściej jednak spowodowane było śmier­
cią gospodarza. Jeśli nie miał on dorosłego syna, który mógł po nim
objąć gospodarstwo, żona zaś nie wyszła wkrótce za mąż powtórnie,
dwór odbierał rodzinie gospodarstwo oraz załogę i zaliczał ją do kategorii
komorników. Jeśli wdowa po gospodarzu była w stanie wynająć cze­
ladź, to niekiedy udawało jej się utrzymać gospodarstwo, do momentu
objęcia go np. przez dorastającego syna.
Dla ukazania, jak bardzo losy rodziny chłopskiej, jej pozycja w spo­
łeczności wiejskiej uzależnione były od decyzji dworu, posłużymy się
przykładem.
Na początku lat 90-tych XVIII w. bezrolny owczarz ze wsi Jeziora
w ziemi czerskiej, Maciej Ciepieńka, ożenił syna, również Macieja, z cór­
ką miejscowego gospodarza Marcina Dadatki. Młodszy Ciepieńka zamie­
szkał w domu teścia i pomagał mu w gospodarstwie. Mniej więcej w tym Ля
samym czasie Ciepieńka starszy, którego dla odróżnienia będziemy
nazywali Owczarzem (tak zresztą w źródłach), wydał za mąż, za nie­
jakiego Wawrzyńca Ziółkowskiego, również i córkę. Około roku 1794
osiadł we wsi Jeziora na gospodarstwie, w nowo wybudowanej dla nie­
go chałupie chłop nazwiskiem Zawistowski. W roku 1795 zmarł teść
Macieja Ciepieńki, on sam zaś, z niewiadomych nam powodów, prze­
niesiony został przez dwór na gospodarstwo objęte niedawno przez Pa­
wła Zawistowskiego, którego z kolei osadzono na gospodarstwie Mar­
cina Dadatki, teścia Ciepieńki, choć ten ostatni nie zdążył jeszcze zebrać
z pola zasianego zboża. W tym samym lub poprzednim roku został osa­
dzony na gospodarstwie i otrzymał załogę jego szwagier Wawrzyniec
Ziółkowski.
W drugiej połowie 1795 r. Paweł Zawistowski zbiegł z gospodarstwa
nawet go nie obsiawszy. Z prośbą o to opuszczone gospodarstwo wystą­
pił do dworu Maciej Owczarz i , jak wynika ze źródeł, prawdopodobnie
je otrzymał. Tak więc w przeciągu paru lat bezrolny owczarz, jego syn
i zięć zostali gospodarzami osiadłymi. Dalsze losy Macieja Ciepieńki,
syna Owczarza, świadczą jednak, że we wsi pańszczyźnianej równie ła­
two było otrzymać gospodarstwo, jak je stracić.
W roku 1797 wywróciła się Maciejowi stodoła. Zebrane zboże musiał
więc umieszczać „po kątach" i trzymać je na dworze, skutkiem czego
37

8 8

81

Por. przyp. 28.
Inwentarz wsi

większość plonów się zmarnowała. Ponieważ nieco wcześniej poniósł
również wydatki na kupno konia, gospodarstwo zaczęło podupadać,
„gdyż nie stało chleba i paszy". Chłop zwrócił się, jak to było w zwy­
czaju, o pomoc do dworu. Jednakże trzymający wtedy wieś w dzierża­
wie szlachcic Kamocki pomocy tej mu odmówił. Nie widząc żadnego
innego wyjścia z sytuacji Ciepieńka „poszedł na wędrówkę nie wziąwszy
nawet sukmanów", pozostawiając żonę na zrujnowanym gospodarstwie.
Prawdopodobnie na polecenie Walickiego, właściciela wsi, przepytywano
o losy zbiegłego jego żonę i matkę, „ale powiedziały, że wcale o nim
nie wiedzą, tylko tak sobie wnoszą, iż przyjdzie na ten czas, jak JPan
Kamocki wystanie, a teraz boi się przyjść, aby nie był od niego karany,
gdyż mu JPan Kamocki groził i o tym go przestrzegała kobieta z dwo­
ru". Na powrót Ciepieńki widocznie jednak nie bardzo liczono, gdyż
odebrano jego żonie załogę, a nota z kwietnia 1798 r. zawiera następu­
jącą dyspozycję: „[...] jeżeli Maciek z wędrówki nie powróci, to na
tym gospodarstwie trzeba osadzić Wincentego Kiełbasowskiego, syna
Marcinowego, a Marcin na swoim zostanie, które był puścił synowi
wspomnianemu" . W tej sytuacji żona Ciepieńki spadła prawdopodob­
nie do rzędu komornic.
To co zostało powiedziane o przyczynach niestabilności osadnictwa
w mazowieckiej wsi pańszczyźnianej, zagadnienia bynajmniej nie wy­
czerpuje. Dość istotnym czynnikiem była sprawa chłopskich praw do
ziemi. W ogromnej większości wsi mazowieckich nie wiązało bowiem
chłopa z gospodarstwem nawet to, niezbyt zresztą pewne prawo zakupne, znacznie bardziej rozpowszechnione np. w Małopolsce. Również dzia­
łania wojenne, które w I połowie XVIII w: szczególnie dotknęły Ma­
zowsze, spowodowały znaczne przemieszczenia ludności, występujące zaś
w owym czasie liczne pomory, epidemie i wieloletnie nieurodzaje wy­
ludniły wiele wsi mazowieckich.
Zastanówmy się, jakie były konsekwencje kulturowe takiego stanu
rzeczy. W sposób bezpośredni lub pośredni dotyczyły one wielu dziedzin
kultury ówczesnej wsi. Wspomnę tu dla przykładu o niektórych z nich.
Najłatwiej uchwytne w źródłach są oczywiście konsekwencje gospo­
darcze, przejawiające się w braku dbałości pańszczyźnianych chłopów
o zagrodę, a także otrzymany z dworu inwentarz żywy i martwy („za­
łogę") oraz należące do gospodarstwa grunty. Był to zresztą argument
najczęściej wówczas używany przez publicystów postulujących upo­
wszechnienie praw zakupnych. Tam, gdzie chłop ma te prawa, „pilnie
grunt wyrabia, budynki reparuje, nowe przystawia i spustoszeniu wszel­
kiemu zapobiega" — pisał jeden z nich w końcu XVIII w.
38

3 9

88

Boguty

rei obi. 52, k. 588-595v.

w pow. nurskim z г.

1780, A G A D , Grodzkie Nur.

147

Rachunki i notaty gospodarcze dotyczące wsi Jeziory
(ziemia czerska) z lat 1794-1798, A G A D , Arch. M.W.I A/58.
W o ź n i a k , Małżeństwa
chłopskie...
(cz. 1.), s. 138-139.
8 8

pow.

grójeckim

�148

A N D R Z E J WOŻNIAK

Idąc dalej w tym kierunku możemy się domyślać, bo mazowieckie
źródła nie zawierają prawie bezpośrednich wiadomości na ten temat, że
tam, gdzie dom nie był w dziedzicznym posiadaniu rodziny chłopskiej,
niewiele przywiązywano wagi do wyposażenia jego wnętrza. Sytuacja
taka nie dodawała z kolei bodźców rzemiosłu produkującemu sprzęty do­
mowe na użytek wsi. Świadczyłyby o tym pośrednio zarówno kolekcje
muzealne, jak i geografia ośrodków meblarskich w Polsce. Najwcześniej
i najżywiej, jak się wydaje, rozwijały się one tam, gdzie prawo zakupne
zezwalało chłopom na dziedziczenie zagrody i gospodarstwa (np. w Ma­
łopolsce, na Śląsku).
Z kwestią posiadania zagrody i gospodarstwa wiąże się też cała
obszerna sfera pojęć i działań prawnych, więzi i zachowań emocjonal­
nych, trudno uchwytnych w dostępnych nam kategoriach źródeł z te­
renu Mazowsza. Tak więc możemy się domyślać, że w pańszczyźnianych
rodzinach chłopskich znacznie uproszczone były wszelkie działania praw­
ne zarówno związane z wyposażeniem żeniących się czy wychodzących
za mąż dzieci, jak i z przekazywaniem gospodarstwa przez starych
gospodarzy, domu i zagrody, podobnie jak i gospodarstwa nie dziedzi­
czono formalnie po rodzicach i nie przekazywano ich dzieciom. Sprawy
te znajdowały się w dyspozycji dworu i uzależnione były od jego po­
trzeb gospodarczych i możliwości osadniczych. Można więc przypuszczać,
że więzi emocjonalne łączące zazwyczaj rodzinę z posiadanym przez nią
od kilku nieraz pokoleń domem we wsi pańszczyźnianej były bardzo
nikłe; wątpliwe też, aby istniały jakieś emocjonalnie zabarwione poję­
cia w rodzaju np. „ojcowizny", związane z miejscem urodzenia i wycho­
wania. Tak słabe związki rodziny chłopskiej z domem i zagrodą, a co
za tym idzie ze wsią, miały — jak można przypuszczać — dalsze skutki
w postaci mniejszego niż po uwłaszczeniu stopnia integracji społeczności
wiejskiej, „gromady". Stały odpływ jednych i napływ innych osadni­
ków osłabiał we wsi poczucie grupowej wspólnoty i charakterystyczne
dla kultury ludowej tendencje unifikacyjne.
Wpływ braku stabilizacji osadnictwa na życie religijne wsi znalazł
ciekawe odbicie w źródłach: o trudnościach w pracy duszpasterskiej
Kościoła powodowanych płynnością osadnictwa, pisał ks. Stanisław Brzeżański we wstępie do swojego wydanego w początkach XVIII w. kate­
chizmu Owczarnia w dzikim polu. Posługując się przykładem rodziny
chłopskiej wędrującej od wsi do wsi w poszukiwaniu „lepszego pana"'
i „lżejszej pańszczyzny" stwierdza, że ludność wiejska wykazuje często
zupełną nieznajomość najbardziej nawet podstawowych zasad wiary:
„o bożym przykazaniu tylko słuchają, że go jest dziesięcioro, ale które
w liczbie albo przynajmniej jakowe i o czym które jest, nie znają,
o sakramentach a pogotowiu i o inszych dalszych naukach katolickich
nie pytaj" .
40

Rzeczpospolita

w dobie upadku...,

s. 89.

�GRUNTOWI I P R Z Y C H O D N I E

149

Skutki braku stałości osadnictwa ujawniły się prawdopodobnie w wie­
lu jeszcze innych dziedzinach (np. literaturze ludowej), ale byłyby to hi­
potezy wymagające nowych, związanych z poszukiwaniami źródłowymi
badań.
Uzyskanie przez chłopów w wyniku reform uwłaszczeniowych praw
do ziemi i zagrody, poza skutkami czysto ekonomicznymi, przyczyniało
się do stabilizacji osadnictwa i było jednym z ważniejszych czynników
sprzyjających zachowaniu dawnych form życia i podtrzymujących tra­
dycyjne wartości kultury ludowej.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6140" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6120">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/796537f714178e10a26cd93caa6121ed.pdf</src>
        <authentication>2c137c793f7379d3fc04c0730083bc5c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73224">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1042</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73225">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73226">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:958</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73227">
                <text>Kronika / ETNOGRAFIA POLSKA 1981 t.25 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73228">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1981 t.25 z.1, s.219-226</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73229">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73230">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73231">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73232">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73233">
                <text>K

R

O

N

I

K

A

„Etnografia Polska", t. X X V z. 1
P L I S S N 0071-1861

WKŁAD BADACZY P O L S K I C H W POZNANIE K U L T U R LUDOWYCH
I P I E R W O T N Y C H ŚWIATA
K O N F E R E N C J A W E WROCŁAWIU, 25-26 X I 1978

Zainteresowanie obcymi, niepolskimi kulturami ludowymi sięga samych począt­
k ó w etnografii polskiej. Wynikło ono z bliskiego sąsiedztwa Polaków, Ukraińców,
Białorusinów i Litwinów, których łączyło przez kilka w i e k ó w jedno p a ń s t w o pol­
sko-litewskie do swego upadku w 1795 r. Rozbudzone wśród polskiej inteligencji
w X I X w. zainteresowania ludem wiejskim objęły w równej mierze chłopów pol­
skich, jak ruskich (ukraińskich i białoruskich). Sprzyjało temu bliskie p o k r e w i e ń ­
stwo językowe oraz przemieszanie ludności polskiej i ruskiej na znacznych obsza­
rach na wschód od Bugu i Sanu. Później, w 2 połowie X I X w., wyróżnili s i ę liczni
Polacy jako badacze kultur ludów Syberii, Azji środkowej i Dalekiego Wschodu.
Rekrutowali się oni głównie spośród w i ę ź n i ó w politycznych, skazywanych tam na
wygnanie (szczególnie po upadku powstania narodowego 1863/1864) przez rząd car­
ski. Brak w ł a s n e g o państwa aż do 1918 r. i poważne ograniczanie polskiego życia
naukowego przez państwa zaborcze utrudniały Polakom bardzo istotnie prowadze­
nie prac naukowych. Niemniej i w tym czasie, zwłaszcza już w X X w., zdobyło
znaczny rozgłos kilka polskich etnologów, wśród nich szczególnie B. Malinowski,
współtwórca funkcjonalizmu, który po studiach w Krakowie przeniósł się w 1911 r.
do Anglii. Po odzyskaniu niepodległości polskie badania etnologiczne obejmowały
nadal g ł ó w n i e ludy słowiańskie, lecz uwzględniały też mieszkańców innych konty­
nentów. P o w a ż n e nasilenie polskich wypraw badawczych na inne kontynenty na­
stąpiło od lat 60-tych X X w.
Polskie badania nad obcymi kulturami ludowymi i pierwotnymi omawiane by­
ł y do niedawna raczej fragmentarycznie i okazjonalnie. Najpełniej opracowano
w ostatnich latach dokonania polskich badaczy na Syberii i Dalekim Wschodzie,
m.in. dzięki p o ś w i ę c o n e j im konferencji, jaka odbyła się we Wrocławiu w 1973 r .
W 5 lat później zorganizowano we Wrocławiu następną konferencję, której zada­
niem było przypomnienie ogółu polskich badań etnograficznych poza polskim (i rus­
kim) obszarem etnicznym, a także wskazanie na potrzeby i tendencje badawcze
w tym zakresie. Organizatorami jej były: Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, K a ­
tedra Etnografii Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Komitet Nauk Etnologicznych
P A N . Zgłoszono na nią ponad 30 referatów i komunikatów, a przedstawiono ich
23, w tym 4 na sesjach plenarnych i 19 w sekcjach. Referaty te można podzielić
na 3 grupy tematyczne: a) charakterystyka dorobku poszczególnych badaczy, b) cha­
rakterystyka badań na określonych obszarach lub wypraw badawczych, c) informa­
cje o opracowaniach, publikacjach oraz zbiorach archiwalnych i muzealnych, jak
też wypowiedzi o potrzebach badawczych.
1

1

Por. Historia kontaktów polsko-rosyjskich w dziedzinie etnografii. Materiały
z konferencji
we Wrocławiu
pod red. J . B a b i c z a i A . K u c z y ń s k i e g o ,
W r o c ł a w 1976, Monografie z Dziejów Nauki i Techniki, t. 103.

�220

KRONIKA

W pierwszej grupie znalazły się referaty poświęcone dwom wybitnym uczonym
uniwersyteckim: Kazimierzowi Moszyńskiemu (1887-1959) i Eugeniuszowi Frankow­
skiemu (1884-1962), oraz badaczowi-amatorowi i rewolucjoniście Feliksowi Konowi
(1864-1941). Z. Biały (Kraków) dał w n i k l i w ą analizę metodologicznych założeń K . Mo­
szyńskiego, najwybitniejszego w X X w. badacza kultury ludowej Słowian, który
określił się sam jako ewolucjonista krytyczny, a bliski był poglądom neoewolucjonistów. W. Armon (Toruń) przedstawił mało znany w Polsce dorobek E . Frankow­
skiego w dziedzinie etnografii P ó ł w y s p u Iberyjskiego, publikowany przeważnie po
hiszpańsku, a będący wynikiem pobytu i pracy tego badacza w Hiszpanii w latach
1914-1920. Dorobek ten zachował po dziś dzień s w ą wartość i znaczenie. Warto do­
dać, że Frankowski znał także język baskijski, a nawet pisał w tym języku. Mało
znany, przeważnie nie publikowany dorobek badawczy F . Kona przypomniał
H. Swienko (Warszawa). Przebywając ponad 10 lat na zesłaniu na wschodniej S y ­
berii, skazany za działalność socjalistyczną, K o n (późniejszy wybitny działacz pań­
stwowy w Z S R R ) zajął się żywo badaniem tubylczych ludów, pogłębiając tym sa­
mym s w ą w i e d z ę o ich sytuacji pod carskim panowaniem. Raporty i opracowania
z tych badań przyniosły Konowi wyróżnienie ze strony rosyjskich instytucji nau­
kowych.
W najobszerniejszej, drugiej grupie referatów znalazły się syntetyczne o m ó w i e ­
nia polskich badań obcych obszarów etnicznych oraz sprawozdania z trzech wy­
praw badawczych, w tym d w ó c h etnograficznych. W. Baranowski (Łódź) omówił ma­
ło znane polskie relacje etnograficzne z północnej części Rosji europejskiej, gdzie
w X I X w. również trafiali polscy zesłańcy. A . Kuczyński (Wrocław) przypomniał
dawniejsze polskie badania etnograficzne Azji północnej, środkowej i wschodniej,
g ł ó w n i e na terenach należących dziś do Z S R R . Przed kilkunastu laty zostały pod­
jęte z inicjatywy prof. W. Dynowskiego zespołowe badania etnografów warszaw­
skich w Mongolii; niektóre ich problemy i wyniki omówił J . Wasilewski (Warsza­
wa), wyróżniając zwłaszcza zagadnienia metodologiczne.
Nasiliły się również badania na Bliskim i Ś r o d k o w y m Wschodzie. K . Wolski
(Kraków) przedstawił przebieg i wyniki swoich, prowadzonych głównie w ostatnim
20-leciu, penetracji badawczych na terenie Indii północno-zachodnich, Pakistanu,
Afganistanu i Iranu. Z. Jasiewicz (Poznań^ scharakteryzował działalność utworzone­
go przed kilku laty w Uniwersytecie P o z n a ń s k i m zespołu do badań kultur Środko­
wego Wschodu i w y p r a w ę do Afganistanu w 1977 r. Współczesne badania w K u r dystanie irackim omówił L . Dzięgiel (Kraków), który przebywał tam parokrotnie od
1976 r. wraz z większą polską ekipą, przygotowującą założenia modernizacji rol­
nictwa irackiego. Ten sam autor zanalizował w osobnym wystąpieniu możliwości
pracy etnografa w ramach mieszanych ekip prowadzących badania dla celów prak­
tycznych. Uwagi z indywidualnego stażu badawczego etnografa we w s p ó ł c z e s n y m
Egipcie zawierał komunikat nadesłany przez M. Tracza (Kraków).
Na terenie Afryki działali mniej liczni polscy badacze, lecz pierwsi z nich do­
tarli tam jeszcze na początku lat 80-tych X I X w. Mało znaną relację o wyprawie
podjętej przez kilku polskich podróżników do Dahomeju przedstawił K . Zielnica
(Wrocław). Zabrakło niestety referatu o afrykańskich badaniach A. Waligórskiego
w Kenii z lat 1946-1948 oraz o wcześniejszych o 40 lat pionierskich badaniach
w Afryce Wschodniej wybitnego antropologa i etnologa J . Czekanowskiego.
Z terenu obu Ameryk pochodzą przeważnie fragmentaryczne relacje dotyczące
niektórych plemion indiańskich, przekazane przez polskich podróżników, przyrod­
ników i in. w X I X i X X w, W ostatnim 30-leciu coraz częstsze są wyprawy pol­
skich etnografów do krajów Ameryki Łacińskiej (Meksyk, Kolumbia, Peru). Polskie
penetracje etnograficzne w Ameryce P o ł u d n i o w e j przedstawiła M. Paradowska (Po­
znań), charakterystykę zaś polskich relacji (do 1914 r.) dotyczących Indian Amery­
ki Północnej dołączył później K . Kopczyński (Wrocław). Niedawno rozpoczęto też

�221

KRONIKA

badania dziejów polskich emigrantów w Ameryce Północnej, w tym osiadłych
w Kanadzie Kaszubów, o których napisała J . Kucharska (Łódź). O polskich bada­
niach Oceanii przygotowała zwięzłą informację B. K o p y d ł o w s k a .
Na terenie Europy badacze polscy nie wykroczyli niemal (z w y j ą t k i e m E . F r a n ­
kowskiego) poza obszar Słowiańszczyzny i P ó ł w y s p u Bałkańskiego, gdzie szczególnie
pasjonującym tematem jest kultura ludności pasterskiej. Polskie badania nad k u l ­
turą pasterską Karpat i B a ł k a n ó w przedstawiła £&gt;. Tylkowa (Kraków), a informację
0 powojennych badaniach w Bułgarii przygotowała M. Biernacka (Warszawa). Na
zakończenie konferencji prof. A. Kutrzeba-Pojnarowa (Warszawa) omówiła potrzeby
polskich badań p o r ó w n a w c z y c h nad przeobrażeniami kultur ludowych Europy.
W trzeciej grupie przygotowanych na konferencję materiałów w a ż n e znaczenie
informacyjne miało opracowanie T. Zakrzewskiej i E . Karpińskiej (Łódź) o proble­
matyce pozaeuropejskiej w pracach magisterskich, doktorskich i habilitacyjnych
wykonanych w katedrach etnografii w latach 1945-1975. Autorki zebrały dane doty­
czące 132 takich prac (w tym 13 doktorskich i 2 habilitacyjnych). Tylko osiem z nich,
w tym 2 magisterskie, opartych było na empirycznych badaniach terenowych, wy­
konanych przez autorów, przeważnie na terenie Azji środkowej i południowej.
Zgromadzone w Katedrze Etnografii Uniwersytetu Jagiellońskiego materiały doty­
czące społeczeństw pierwotnych scharakteryzował Z. Fijak (Kraków). B. Czuchowska (Wrocław) opracowała dane o muzealnych pozapolskich zbiorach etnograficz­
nych, Z. Jeż-Jarecka zaś informację o egzotycznych zbiorach Muzeum Etnograficz­
nego w Warszawie. Z. Filarski i Z. Sierszuła (Warszawa) omówili powstanie, roz­
w ó j i zamierzenia badawcze utworzonego w 1973 r. w Warszawie Muzeum Azji
1 Pacyfiku, którego pracownicy wykazują szczególnie ożywioną działalność badaw­
czą w Azji południowej, w Indonezji i Oceanii. Działalność badawczą w Afryce za­
chodniej (od 1962 r.) i zbiory egzotyczne Muzeum Narodowego w Szczecinie przed­
staw:! J . Łapott (Szczecin). Dane o interesującej działalności badawczej misjonarzy
polskich ze Zgromadzenia OO. Werbistów nadesłał O. E . Perczak (Pieniężno). Przy­
czynek o tematyce pozapolskiej w publikacjach i materiałach archiwalnych Pol­
skiego Towarzystwa Ludoznawczego przygotował Z . Kłodnicki (Wrocław), a o rela­
cjach etnograficznych w czasopiśmie „Ziemia" H . Romańska (Wrocław).
Dyskusja wykazała potrzebę i możliwości podejmowania bardziej dokładnych
studiów nad polskimi badaniami, szczególnie terenowymi, dotyczącymi obcych k u l ­
tur ludowych i pierwotnych. Omawiano też na tle w n i o s k ó w z dotychczasowych
wypraw aktualne potrzeby i możliwości organizowania badań terenowych, zwłasz­
cza zespołowych. Stwierdzono, że następna konferencja powinna dotyczyć metodo­
logicznych i teoretycznych problemów związanych z badaniem obcych kultur l u ­
dowych i pierwotnych.
2

Edward

Pietraszek

ROZWÓJ SPOŁECZNOŚCI L O K A L N Y C H .
X S E M I N A R I U M OŚRODKA B A D A Ń N A U K O W Y C H I M . W. KĘTRZYŃSKIEGO
W O L S Z T Y N I E . OSTRÓDA, 10-13 V I 1978
Corocznie od dziesięciu lat Zakład Badań nad Współczesnością Ośrodka Badań
Naukowych im. W. Kętrzyńskiego w Olsztynie organizuje ogólnopolskie seminaria
naukowe.
2

Polskie badania na Oceanii były omawiane szerzej na d w ó c h konferencjach
p o ś w i ę c o n y c h kulturom Australii i Oceanii, zorganizowanych we Wrocławiu w 1976
i 1979 r. Por. Ludy i kultury Oceanii. Sesja poświęcona
pamięci prof, dra A. Lecha
Godlewskiego, Wroclaw, 27-28 XI 1976, Wrocław 1979.

�222

KRONIKA

W czasie I seminarium w 1969 r. zaczęliśmy nasze obrady od referowania
współczesnych przemian kulturowych wsi na Ziemiach Zachodnich i Północnych,
na przykładzie Mazur i Warmii. Na podstawie uzyskiwanych materiałów tereno­
wych t e m a t y k ę naszych seminariów mogliśmy stopniowo poszerzyć o przemiany
kulturowe zachodzące w małych miastach. Ówczesne potrzeby badawcze n a s u w a ł y
tematy kolejnych seminariów, poświęcaliśmy je w i ę c : nowo powstającym gminom —
funkcjom i warunkom ich rozwoju, zagadnieniom turystycznym, jakże istotnym dla
Mazur i Warmii, oraz problemom ekonomicznym i demograficznym regionu.
X już — jubileuszowe — seminarium odbyło się przy licznym udziale etnogra­
fów, socjologów, e k o n o m i s t ó w i demografów reprezentujących większe ośrodki n a u ­
kowe w kraju. Czynnie uczestniczyli także naukowcy z N R D i Czechosłowacji.
Tradycją olsztyńskich seminariów jest ich interdyscyplinarny charakter, stąd
rozważane w czasie tych spotkań zagadnienia mogą być ujmowane w wielu aspek­
tach badawczych.
Tematem X seminarium był rozwój społeczności lokalnych. Z 44 zgłoszonych
referatów w y g ł o s z o n y c h zostało 40 (czterej autorzy nie mogli przybyć). Problema­
tykę seminarium potraktowaliśmy bardzo szeroko, zaczynając od rozważań o c h a ­
rakterze teoretycznym i analizy stanu badań nad społecznościami lokalnymi
(z uwzględnieniem opisu procesów społecznych wiążących się ze społecznościami
lokalnymi) poprzez cykle referatów dotyczących społeczności wiejskich (ze z w r ó c e ­
niem uwagi na zagadnienie gmin), społeczności m a ł y c h miast aż do procesów i prze­
mian zachodzących w dużych miastach Polski. W czasie sześciu czterogodzinnych,
sesji prezentujących dorobek nauki polskiej w dziedzinie badań nad społecznościa­
mi lokalnymi referenci z N R D i Czechosłowacji przedstawili stan badań i osiągnię­
cia swoich ośrodków naukowych w tej dziedzinie.
Obrady seminarium otworzył prof, dr Józef Burszta referatem „Społeczności
lokalne od tradycyjnych do współczesnych. Zarys problematyki". Poruszył w nim
k w e s t i ę metod badania społeczności lokalnych przez etnografów i socjologów. P o ­
stawił pytanie, w czym podejścia badawcze tych dyscyplin różnią się od siebie,
a w czym są zbieżne? Autor referatu wspomniał o pierwocinach badań nad spo­
łecznościami lokalnymi i stosowanej w ó w c z a s metodzie genetycznej sprzyjającej
powstaniu tradycyjnych monografii etnograficznych. Z biegiem czasu badania spo­
łeczności lokalnych wzbogacono o metody funkcjonalne i funkcjonalno-strukturalne. W konkluzji profesor stwierdził, że dziś podejścia badawcze etnografów i socjo­
logów do zagadnienia społeczności lokalnych różnią się jedynie tym, że socjologowie
przy badaniu społeczności lokalnych kładą g ł ó w n y nacisk na sieć stosunków społecz­
nych, a etnografowie na zjawiska kultury związane ze strukturą społeczną i ludzki­
mi zachowaniami. Obecnie badania społeczności lokalnych prowadzone przez etno­
grafów za problem podstawowy biorą zmiany społeczno-kulturowe, śledząc dynami­
k ę tych przemian na podstawie modelu kultury tradycyjnej jako płaszczyzny od­
niesienia.
Społeczno-ekonomiczne uwarunkowania procesów zachodzących w społecznoś­
ciach lokalnych przedstawił doc. dr Jerzy Suchta (Olsztyn) w referacie „Rozwój i z a ­
gospodarowanie przestrzenne kraju a kształtowanie struktur przestrzennych". P l a n
zagospodarowania kraju autor referatu przedstawił aż do roku 1990, plan ten obej­
muje również prognozy przemian w rolnictwie chłopskim, przewiduje wielkość mi­
gracji ze wsi do miasta, rozwój ośrodków miejskich i stref rolniczych. Zgodnie z za­
łożeniami planu zagospodarowania kraju w tym czasie powinno nastąpić okrzepnię­
cie i rozwój ośrodków ponadlokałnych i umocnienie ośrodków gminnych, a osłabie­
nie znaczenia społeczności wioskowych. Zdaniem autora: „Proces specjalizacji wy­
twórczości rolnej i wiążący się z tym swoisty podział pracy w obrębie wsi, po­
wstawanie nowych stanowisk pracy i funkcji zawodowych, upowszechnianie się no­
wych u k ł a d ó w rodzinnych, a także nowych zainteresowań i form odbioru wartości

�KRONIKA

223

kulturowych przyczyniać się będzie do zanikania jednorodnych i zwartych społecz­
ności..."
Kolejni referenci starali się różnymi metodami i drogami poszukiwań badaw­
czych odpowiedzieć na pytanie, co w chwili obecnej można nazwać społecznością
lokalną i jak we współczesnych warunkach precyzyjnie ją określić?
Prof. dr Zofia Sokolewicz w referacie „Typologiczna koncepcja społeczności lo­
kalnej i jej znaczenie dla praktyki społecznej" wyszła od stwierdzenia, iż trudno
dziś w Polsce znaleźć taką klasyczną społeczność lokalną, która odpowiadałaby
w pełni określającej społeczność, lokalną definicji sformułowanej przez prof. Anto­
ninę K ł o s k o w s k ą w Kulturze masowej. Jednakże w dalszej części swojego referatu
prof. Sokolewicz stwierdziła, iż pojęcie społeczności lokalnej współcześnie jest bar­
dzo przydatne chociażby dla wyjaśniania zjawisk zachodzących w społecznościach
wiejskich, jeśli stworzymy w ł a ś c i w ą typologię społeczności lokalnych, od tradycyj­
nych zamkniętych do otwartych, pozwoli to nam określić miejsce badanej społecz­
ności w makrostrukturze społecznej. Autorka zaproponowała, aby genezą i czyn­
nikami kulturowymi tłumaczyć funkcjonowanie w społeczności lokalnej mechaniz­
m ó w samoregulacji służących do utrzymywania w niej stanu równowagi w e w n ę t r z ­
nej wobec przemian i nacisków z zewnątrz.
Wiele referatów w s k a z y w a ł o na czynniki zewnętrzne i w e w n ę t r z n e oddziałujące
na społeczności lokalne zarówno w sposób sprzyjający rozwojowi i umacnianiu się
więzi między członkami społeczności, jak i na te czynniki, które w p ł y w a j ą na sty­
mulowanie migracji jednostek z danej społeczności. N a j w i ę c e j miejsca powyższej
kwestii poświęcili autorzy doc. dr Maria Biernacka w referacie „Społeczności w i e j ­
skie w regionie bieszczadzkim" i dr Stanisław Jałowiecki w „Społeczność lokalna
jako stymulator procesów migracyjnych". Zwłaszcza ostatni z wymienionych refe­
ratów potwierdził tezę, iż negatywne przystosowanie jednostki, czyli jej odmienny
system wartości od systemu wartości obowiązującego w danej społeczności, w p ł y w a
na postawy migracyjne.
Na pytanie, jakiego typu więzi i przemiany w postawach mieszkańców można
zaobserwować w takich jednostkach administracyjnych, jakimi są gminy (po 6 la­
tach ich funkcjonowania), starał się odpowiedzieć zespół łódzkich socjologów z Z a ­
kładu Socjologii Wsi i Miasta na przykładzie badanych przez ten zespół gmin W i ­
dawa i Czarnocin. Hipotezy badawcze zespołu przedstawił dr Mieczysław Kowalski
w referacie „Założenia badań nad kształtowaniem widawskiej społeczności gmin­
nej". Gmina była traktowana jako społeczność ponadlokalna grupująca wsie — spo­
łeczności lokalne. Gmina posiada status prawny, tworzy system organizacyjny w ł a ­
dzy. Powinna być organizatorem życia gospodarczego i kulturalnego zgrupowanych
w jej ramach wsi oraz stanowić zwarty system, w którym podstawowe funkcje rea­
lizowane byłyby przy pomocy miejscowego aktywu. Działanie zaś instytucji i orga­
nizacji w gminie winno być skierowane na zaspokojenie miejscowych potrzeb.
W poszczególnych referatach zespołu łódzkiego ujawniono różnicę między u s t a w ą
o gminach a wcielaniem w życie postanowień ustawy.
C y k l referatów ośrodka olsztyńskiego dotyczący społeczności m a ł y c h miast (li­
czących poniżej 5 tysięcy mieszkańców) otworzyła doc. dr Anna Szyfer referatem
„Badania etnograficzne w społecznościach lokalnych m a ł y c h miast". Autorka stwier­
dziła, że w wybranych do badań 4 miasteczkach Lidzbark Welski, R y n , Ruciane
Nida i Bisztynek) z w y j ą t k i e m Rucianego Nidy daje się zaobserwować, iż takie mia­
steczka częściej zachowują formy tradycyjnej kultury i w y k a z u j ą większą stabil­
ność ludności niż niektóre wsie. Ilustrujące ten cykl referaty przedstawiały badane
miasteczka jako społeczności lokalne, oczywiście w zmodyfikowanej formie w od­
niesieniu do definicji społeczności lokalnej A. K ł o s k o w s k i e j . Społeczności tych mia­
steczek podlegają w s p ó ł c z e s n y m przemianom ze względu chociażby na to, iż mia­
steczka te są siedzibami władz gminnych, pełnią funkcje administracyjne i u s ł u g o -

�KRONIKĄ

Zarówno przygotowanie programu, dobór referatów, prowadzenie dyskusji
i oprawa artystyczną, jak również cała strona organizacyjna sesji zasługują na n a j ­
wyższe uznanie.
Danuta Tylkowa,

Anna

t

Kowalska-Lewicka

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6141" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6121">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/565712b961e4184c732f2f09ba56feea.pdf</src>
        <authentication>18a20e8cd491a526276e560318107ab9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73234">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1043</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73235">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73236">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73237">
                <text>Recenzje / ETNOGRAFIA POLSKA 1981 t.25 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73238">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1981 t.25 z.1, s.227-243</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73239">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73240">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73241">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73242">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73243">
                <text>R

E

С

N

E

Z

J

E

„Etnografia Polska", t. X X V z. 1

„DEMOS"
Redakcja polska kwartalnika „Demos", powodowana troską o rozpropagowanie
i jak najpełniejsze wykorzystanie informacji etnograficznej i foklorystycznej, prag­
nie zapoznać polskich etnografów i folklorystów, choć nie tylko dla nich czasopis­
mo jest przeznaczone, z charakterem „Demosu".
Czasopismo „Demos" jest wydawnictwem informującym o dorobku naukowym
etnografii i folklorystyki europejskich krajów socjalistycznych. Wychodzi ono od
roku 1960 i publikuje — w języku niemieckim — noty dokumentacyjne. Redakcja
naczelna, koordynująca prace redakcji krajowych, znajduje s i ę w Berlinie.
P o d s t a w o w ą część materiałów publikowanych na łamach „Demosu" stanowią
recenzje prąc z dziedziny etnografii i folklorystyki. Recenzowane prace dotyczą
zagadnień ogólnych tych dyscyplin, jak również dociekań szczegółowych z zakresu
kultury ludowej, struktury społecznej, historii kultury materialnej, historii kultury
robotniczej i folklorystyki. Recenzje, oprócz noty bibliograficznej, zawierają krótkie

Í M Í R \ \ l ION

\U.

F.T1I S O G R V P H I S M I Í

;roL{vi.oKfSTisťiii;
JM-OUMATIONKN

�22S

RECENZJE

Omówienie treści publikacji, określają ich cel badawczy, metody badań i założenia
w y j ś c i o w e autora, wreszcie wyniki k o ń c o w e . Czasopismo zamieszcza różne infor­
macje o przejawach etnograficznego i folklorystycznego ruchu naukowego w k r a ­
jach socjalistycznych.
W 1979 r. redakcja „Demosu" planuje wydanie zeszytu specjalnego p o ś w i ę c o ­
nego muzealnictwu etnograficznemu, a w 1980 r. zeszytu z informacjami o insty­
tucjach etnograficznych i folklorystycznych zajmujących s i ę badaniem kultury l u ­
dowej.
Kwartalnik „Demos" można zaprenumerować za pośrednictwem „Ruchu", cena
rocznego abonamentu wynosi 420 zł.

R O M A N R E I N F U S S , Meblarstwo ludowe w
Sztuki P A N , Wrocław 1977, 300 s., 181 il., 5 i), kol.

Polsce,

„Ossolineum",

Instytut

Pod koniec 1977 r. ukazała s i ę i natychmiast zniknęła z półek księgarskich pra­
ca R. Reinfussa, będąca podsumowaniem jego wieloletnich badań nad ludowym
meblarstwem w Polsce. Jest to na pewno praca szczególna z wielu w z g l ę d ó w . Autor
prezentuje w sposobie podejścia do kultury materialnej i warsztatu pracy metody
k l a s y k ó w etnografii w tej dziedzinie — K . Moszyńskiego i K . Dobrowolskiego.
Wychodzi on jednak poza klasyczny schemat odtwarzania poszczególnych faz roz­
woju określonych form przedmiotów i śledzenia zasięgów ich w y s t ę p o w a n i a . Zależy
mu raczej na przedstawieniu osiągnięć ludowego meblarstwa zarówno pod w z g l ę ­
dem różnorodności jego form, jak i bogactwa rozwiązań czysto estetycznej natury
w c a ł y m kontekście historycznych i kulturowych u w a r u n k o w a ń ich powstania. Aby
ten cel osiągnąć, trzeba nieco szerszej perspektywy widzenia „rzeczy" w kulturze.
Trzeba przede wszystkim zobaczyć, jakie b y ł y ich relacje do znaczących w y d a r z e ń
i n u r t ó w w kulturze Europy, a nie tylko w ł a s n e g o regionu oraz w jakim pozosta­
w a ł y stosunku do ogólnego poziomu życia ich t w ó r c ó w i u ż y t k o w n i k ó w . Praca
R. Reinfussa podejmuje ten problem, chociaż stanowi on tylko część uzupełniającą
ogólnej analizy form i rodzajów mebli ludowych. Dotychczasowa literatura przed­
miotu nie d a w a ł a podstaw do rozważań tego typu. B y ł y to bowiem prace przyczynkarskie lub monografie regionów, w których meblarstwo ludowe, mniej lub bar­
dziej eksponowane, ginęło na tle innych zjawisk kultury. Niesłusznie jednak autor
pominął w tym miejscu milczeniem opracowania dotyczące meblarstwa ludowego
Warmii i Mazur, które przecież istnieją i mogą być bardzo intresującym pretek­
stem do szerszych rozważań. Wracając jednak do tematu podkreślić należy, że
w pracy R. Reinfussa, w przeciwieństwie do tego, co już napisano, wykorzystany
został materiał źródłowy dotyczący terenu całej Polski. Autor opierał się g ł ó w n i e
na zbiorach archiwum Pracowni Dokumentacji Polskiej Sztuki Ludowej Instytutu
Sztuki P A N w Krakowie, jak również dokumentach prawa cywilnego i karnego
(spisy masy spadkowej, testamenty, inwentarze itp.). Jak pisze we wstępie; „Praca
niniejsza jest pierwszą próbą systematycznego ujęcia zagadnienia ludowego meblar­
stwa na terenie Polski". Książka ta nie ma jednak ambicji przedstawienia problemu
w sposób absolutnie wyczerpujący, g ł ó w n i e ze względu na stan źródeł: „Musimy
bowiem zdawać sobie s p r a w ę z tego, że w stosunku do rozległości zagadnienia pra­
ca niniejsza jest daleko idącym skrótem". Nie znaczy to jednak, by nie mogła
imponować ilością i skrupulatnością zebranego materiału oraz w zakresie wyzna­
czonego jej celu' w y p e ł n i a ć doskonale swoich zadań. Cel książki formułuje autor
w sposób następujący: „Powinna spełniać rolę pierwszego informatora w rękach
szerokich kół miłośników sztuki ludowej, młodzieży studiującej etnografię czy
projektantów-meblarzy, którzy w meblarstwie ludowym chcieliby szukać inspiracji
dla swych przyszłych opracowań".

�RECENZJE

229

Mówić o meblach ludowych to w ł a ś c i w i e m ó w i ć o wnętrzu chaty chłopskiej,
bowiem stanowią one jej integralną część. Dlatego t e ż pierwszy rozdział swej pracy
poświęca autor historii kształtowania się urządzenia wiejskiego wnętrza mieszkal­
nego, sięgając do zamierzchłych czasów pierwszych ludów rolniczych, których
osiadły tryb życia dał podstawy do rozwoju wczesnych form mebli. 'W odniesieniu
do środkowej Słowiańszczyzny materiał archeologiczny daje względnie p e w n ą pod­
s t a w ę do rekonstrukcji dopiero od w i e k ó w średnich. Autor sugeruje możliwość
istnienia w ó w c z e s n y m wnętrzu, co jest równie ciekawe, jak problematyczne, tzw.
świętego kąta. Miejsce to jest do tej pory uchwytne w izbach chłopskich na roz­
ległych obszarach Słowiańszczyzny.
Jest rzeczą bardzo cenną, że autor charakteryzując wyposażenie wnętrza w i e j ­
skiego i dbając o prawdziwość rekonstruowanego obrazu nie traci z oczu kilku
podstawowych wyznaczników, które przez wszystkie okresy historyczne miały decy­
dujący w p ł y w na ostateczny kształt ludowego rzemiosła artystycznego. B y ł y to
przede wszystkim: kontakty miasta ze w s i ą (silniejsze lub słabsze, ale zawsze i n ­
spirujące) oraz rozwarstwienie społeczne wsi. Sama rekonstrukcja historyczna nie
jest jednak zbyt konsekwentna. Autor robi duże przeskoki w czasie (od średniowie­
cza do X V I I w.) i akcentuje, chyba zbyt przesadnie, rolę X I X w. w T O Z W O J U pol­
skiego meblarstwa. Nie dla wszystkich bowiem regionów, np. Mazur czy Powiśla,
wiek X I X był szczytem osiągnięć w tej dziedzinie. Trzeba jednak przyznać, że
stara s i ę uwzględniać maksimum czynników mających w p ł y w na specyfikę mebli
określonego regionu.
Rozdział drugi, poświęcony t w ó r c o m mebli ludowych, daje krótką charaktery­
stykę sposobów docierania rzemiosła na w i e ś , prowieniencji stolarzy wiejskich
i zakresu ich działalności. Można bowiem w tym miejscu postawić pytanie, co de­
cyduje o tym, że ten lub inny mebel nazwiemy ludowym. Nie pochodzenie t w ó r c y
jest tutaj kryterium kwalifikującym, lecz pozycja społeczna odbiorcy. Stolarze
trudniący s i ę wyrobem mebli ludowych rzadko pochodzili z ludu, ale musieli w swej
pracy uwzględniać gusty i kryteria estetycznej oceny odbiorców swoich t o w a r ó w
i w ł a ś n i e ich zapotrzebowanie w tym względzie zaspokajać. W a ż n e jest również dla
obiektywnej oceny tego, co składało się na tradycyjne wyposażenie wiejskiego
wnętrza, podkreślenie różnicy m i ę d z y sprzętami wyrabianymi we w ł a s n y m zakresie
a meblami kupowanymi na jarmarkach lub bezpośrednio u stolarza, które są g ł ó w ­
nym przedmiotem uwagi autora. Twórcy tych mebli, szczególnie mieszkający na
wsi, byli nie całkiem anonimowi, a liczne ośrodki stolarskie rozrzucone po całej
Polsce w zupełności zaspokajały potrzeby swoich wiejskich odbiorców. Autor śledzi
z u w a g ą losy najbardziej znaczących ośrodków, p r z e ż y w a ł y one bowiem chwile
w z l o t ó w i u p a d k ó w i one właśnie przyczyniły się do powstania tej mozaiki rodzajów
i form mebli ludowych, które dotrwały do naszych czasów.
Rozdział trzeci poświęcony jest technice wykonywania i zdobienia mebli ludo­
wych. Jest to wyczerpujący przegląd materiałów, z których korzystali stolarze, spo­
s o b ó w obróbki drewna i zdobienia gotowych już e l e m e n t ó w . Narzędzia, jakimi po­
sługiwali się stolarze zarówno w warsztatach miejskich, jak i wiejskich, przedsta­
wione są na planszach (tab. I I i I I I — s. 63 i 65). W sposób bardzo ciekawy autor
analizuje również sposoby przejmowania z meblarstwa stylowego trudnych tech­
nik zdobniczych, np. intarsji, lub ciekawszych m o t y w ó w dekoracyjnych i adaptowa­
nia ich na w ł a s n e potrzeby. Autor śledzi również proces następowania po sobie
rozlicznych technik zdobniczych, a tym samym kierunki rozwoju ludowego meblar­
stwa w Polsce. Mając do dyspozycji tak rozległą i różnorodną bazę źródłową, autor
posłużył s i ę w sposób bardzo logiczny kilkoma kryteriami klasyfikacji. Dobrane
one zostały w ten sposób, by przechodząc przez kolejne stopnie ogólności uwzględnić
możliwie wszystkie podlegające analizie obiekty. Przede wszystkim wyróżnione zo­
stały „meble służące do użytku wszystkich osób ze sobą współżyjących ... i te,

�230

RECENZJE

które są przeznaczone wyłącznie dla dzieci". Jest to zasada podziału wyczerpująca
w ł a ś c i w i e wszystkie rodzaje mebli, z jakimi m o ż e m y mieć do czynienia w chacie
chłopskiej. Następnie stosując kryterium użyteczności autor dzieli meble na: a)
Przeznaczone do wypoczynku: pomosty do spania, ławy, łóżka i krzesła. Trochę
trudno w ramach tej klasyfikacji zmieścić stół — autor czyni to jednak i jest to
w e d ł u g mnie zabieg czysto formalny. Chcąc bowiem konsekwentnie stosować k r y ­
terium użyteczności, należałoby wyróżnić grupę mebli przeznaczonych do spoży­
wania posiłków, w której znalazłby się stół, ale również i cała galeria ł a w i ławek.
W ten sposób zakresy wyróżnionych przez autora grup mebli w znacznym stopniu
pokrywałby się, co zakłócałoby logikę przyjętego podziału i nie przyniosło spodzie­
wanych korzyści. Dlatego też umieszczenie stołu w grupie mebli do wypoczynku
jest moim zdaniem wyborem mniejszego zła. b) Sprzęty, „których funkcją jest
przechowywanie odzieży, naczyń oraz drobnych ruchomości, a w i ę c : skrzynie, półki,
kufry, szafy i kredensy", c) Sprzęty uzupełniające wyposażenie wnętrza, głównie
służące do oświetlenia pomieszczeń i zegary.
Tę zasadniczą część pracy kończy charakterystyka mebli dziecinnych. Z podzi­
wu godną k o n s e k w e n c j ą i znawstwem analizuje autor poszczególne obiekty wy­
różnionych grup mebli, zastanawiając się nad rozwojem poszczególnych form od
konstrukcji prostszych do bardziej złożonych i wyrafinowanych. Jest to bardzo
logiczny sposób podejścia do analizy tego typu materiałów, chociaż nie zawsze to
co wcześniejsze jest automatycznie prostsze w formie. Autor zdaje sobie z tego
sprawę, co jest godne podkreślenia, formułując bardzo ostrożnie sądy dotyczące
bezwzględnej oceny wieku poszczególnych obiektów. T e n bardzo konsekwentny
i przejrzysty sposób opisu wzbogacają mapy zasięgów w y s t ę p o w a n i a co ciekawszych
form mebli, liczne rysunki i plansze.
Książkę kończy kilka istotnych refleksji na temat wielorakich przyczyn tak
g w a ł t o w n e g o zaniku tradycyjnego w y p o s a ż e n i a wiejskiego wnętrza. Autor próbuje
również podsumować całokształt w p ł y w ó w kultury warstw elitarnych, a głównie
meblarstwa stylowego, na ludowe meblarstwo i wyróżnić momenty najbardziej zna­
czące dla twórczej inspiracji rzemieślnika wiejskiego. Bardzo cenna wydaje mi się
również uwaga R. Reinfussa dotycząca regionalnych zróżnicowań mebli. Mając do
dyspozycji tak szeroką panoramę osiągnięć ludowego rzemiosła artystycznego, autor
uważa za celowe i m o ż l i w e wyróżnienie zespołu obiektów, które można by przyjąć
za reprezentatywne dla określonego regionu: „Każda z regionalnych grup mebli
polskich ma swe cechy własne, jakie mimo wspólnego podłoża rozwojowego i mimo
wzajemnych w p ł y w ó w nadają jej indywidualne piętno". Cenne jest również umiej­
scowienie osiągnięć naszego meblarstwa ludowego w szerszej perspektywie analo­
gicznych zjawisk w kulturze krajów sąsiednich.
Praca R. Reinfussa jest publikacją ze wszech miar godną uwagi, głównie ze
względu na podjęty przez autora problem i sposób jego przedstawiania. Nie było
w polskiej literaturze etnograficznej pozycji o takim charakterze, tzn. ujmującej
zagadnienie meblarstwa ludowego w sposób systematyczny i całościowy. Jest to
również bez wątpienia praca inspirująca do dalszych opracowań w tej dziedzinie,
np. pod k ą t e m regionalnego zróżnicowania, ale również w ujęciu całościowym, czy
oceny miejsca polskiego meblarstwa ludowego na tle podobnych zjawisk w k u l ­
turze ludowej innych narodów Europy.
Na zakończenie chciałabym wyrazić żal, że książka, w której tak dużo m ó w i
się o bogactwie kolorystyki mebli ludowych, zawiera tak znikomą liczbę barwnych
plansz i fotografii.
Iwona

Juglarska-Janik

�RECENZJE

E T N O G R A F I J A V STRANÁCH SOCIALIZMA. O C E R K I R A Z V I T I J A
Izdatelstvo „Nauka", Moskwa 1975, s. 340.

231
NAUKI,

Omawiana tu publikacja została przygotowana w Instytucie Etnografii im.
N. N. Mikłucho-Makłaja A N Z S R R . Jest ona rezultatem współpracy znanych uczo­
nych radzieckich (Ju. V . Bromlej, który jest jednocześnie przewodniczącym kole­
gium redakcyjnego, K . W. Czistow, G . G . Stratanowicz, N. L . Żukowska, E . G .
Aleksandrenkow, A. N. Dementiewa-Leskinen) z uczonymi z innych krajów socja­
listycznych (m. in. L . W. Markowa, A . Kutrzeba-Pojnarowa, I . Vladuciu, A . P r a n da, H . Strobach, L . Kosa, H . C . Raldin i in.).
Praca jest zbiorem piętnastu artykułów poświęconych przede wszystkim historii
i rozwojowi etnografii w dwunastu europejskich i pozaeuropejskich krajach soc­
jalistycznych. Autorzy kolejnych rozdziałów położyli szczególny nacisk na zagadnie­
nie organizacyjno-instytucjonalnych podstaw nauki i rozwój g ł ó w n y c h kierunków
badań, uwzględniając także osiągnięcia wybitniejszych badaczy i wskazując w a ż ­
niejsze publikacje. Chronologiczne ramy artykułów są różne. Punktem wyjścia są
na ogół lata, w których w poszczególnych państwach rozpoczęła się budowa ustroju
socjalistycznego. Wyjątek stanowią tu artykuły o etnografii radzieckiej, polskiej
i bułgarskiej, nawiązujące bliżej do historycznych początków tej nauki, tj. X V I I I X I X w.
Najdłuższą tradycję ma bez wątpienia etnografia radziecka. W początkach lat
dwudziestych naszego stulecia była to już nauka samodzielna i nowoczesna, w p e ł ­
ni przeciwstawiająca się panującej na przełomie X I X i X X w. rosyjskiej koncepcji
„Zivoj stariny". Po rewolucji w K r a j u Rad dostrzeżono możliwość wykorzystania
etnografii na potrzeby administrowania ogromnym w i e l o n a r o d o w o ś c i o w y m p a ń ­
stwem. Stąd ¡w pierwszym okresie rozwoju etnografii w tym kraju d o m i n o w a ł y ba­
dania nad składem etnicznym ludności i kulturą poszczególnych narodowości. Ten
kierunek badań rozwija się nieprzerwanie do dziś i nie ma pod w z g l ę d e m rozmachu
odpowiednika w innych krajach.
Natomiast we wszystkich pozostałych europejskich krajach socjalistycznych
m ó w i m y o rozwoju etnografii dopiero po 1945 r. W większości krajów omawiany
okres 1945-1973 daje s i ę podzielić na dwa lub niekiedy trzy podokresy. Pierwszy
etap stanowią lata 1945-1950/1952. Wyjątkiem jest tu NRD, gdzie etnografia w r a ­
mach p a ń s t w a socjalistycznego rozwija się dopiero po roku 1950. Pierwszy etap
charakteryzuje s i ę zdobywaniem przez etnografię miejsca w strukturze dyscyplin
uniwersyteckich, przede wszystkim w gronie nauk historycznych, w sferze zaś
metodologii — wprowadzaniem teorii marksistowskiej. Prace badawcze polegały
w ó w c z a s głównie na pilnym gromadzeniu materiałów terenowych, służących wszech­
stronnej dokumentacji przemijającej kultury ludowej. W niektórych krajach w tym
okresie etnografowie w dużym stopniu przyczynili się do usunięcia p o w a ż n y c h
b ł ę d ó w ideologicznych ciążących nad całą nauką humanistyczną. Szczególnie j a s k r a ­
w i ę problem ten uwidocznił się w NRD, gdzie przeprowadzono k r y t y k ę o b o w i ą z u ­
jących w Niemczech hitlerowskich pseudonaukowych teorii o charakterze rasistowsko-nacjomalistycznym.
Początek drugiego etapu przypada na lata 1953-1956. W tym czasie d o k o n y w a ł y
się dość znaczne przeobrażenia ideologiczne i organizacyjne w naukach humanis­
tycznych w i ę k s z o ś c i socjalistycznych krajów Europy. Można rzec, że są to lata n a ­
rodzin nowoczesnej etnografii lepiej dostosowanej do w y m o g ó w współczesnej meto­
dologii i pragmatyki społecznej. Odtąd etnografia zaczyna zmierzać do r ó w n o m i e r ­
nego i wszechstronnego badania nie tylko dawnych, ale i nowych przejawów k u l ­
tury ludowej (stwierdzenie to nie dotyczy Z S R R , gdzie tego rodzaju zmiany zaszły
w latach 30-tych. P o ł o w a lat 50-tych charakteryzuje się wytyczaniem nowych

�232

RECENZJE

dróg rozwoju etnografii i znacznymi zmianami organizacyjnymi. Powstaje wiele
samodzielnych etnograficznych placówek badawczych, takich jak instytuty etnografii
bądź folklorystyki (np. w C S R R i Rumunii), umacnia się wyraźnie pozycja katedr
na uniwersytetach, rozwija się sieć muzeów. W kilku krajach badania etnograficzne
staly się udziałem instytucji o zróżnicowanym profilu, np. akademii nauk społecz­
no-politycznych (Rumunia), instytutów sztuki (w wielu krajach) czy względnie sa­
modzielnych instytutów o charakterze regionalnym (głównie w Z S R R , Jugosławii).
Interesująco rysuje się w drugiej połowie lat 50-tych i w latach 60-tych zagad­
nienie centralizacji struktur organizacyjnych etnografii oraz koordynacji badań na
gruncie tej nauki. W kilku krajach podjęto nawet próby ścisłego planowania roz­
woju nauki (ZSRR, Węgry, Bułgaria). Nie zawsze przynosiło to dobre efekty (brak
odpowiednich kadr, słabość struktur organizacyjnych). Dla przykładu na Węgrzech
dopiero po 1967 r. udało się stworzyć ogólnokrajowe centrum badawcze. W pozo­
stałych krajach, mimo istnienia centralnych instytutów, trudno byłoby mówić
0 znacznym postępie w planowaniu i koordynowaniu badań. Przykładem zaś nie­
z w y k ł e j decentralizacji etnografii jest Jugosławia, gdzie każda republika ma 1 lub
2 odrębne, specyficznie wyprofilowane instytuty. W niektórych krajach mimo
okrzepnięcia podstawowych form instytucjonalnych powraca się do w ą t k u reor­
ganizacji (np. w początku lat 70-tych w Bułgarii).
Przeważające partie artykułów poświęcone są ukazaniu zasadniczych k i e r u n k ó w
badań etnograficznych. Autorzy czynią to na zasadzie mniej lub bardziej przej­
rzystych w y l i c z e ń podstawowych publikacji. Jednakże nie wszystkie artykuły są
pód tym w z g l ę d e m dostatecznie wyczerpujące. Pominięto też np. niektóre osiągnię­
cia badawcze, jak choćby rezultaty węgierskich i czeskich prac etnograficznych
nad kulturami pozaeuropejskimi czy znaczny dorobek etnografii czechosłowackiej
w badaniu kultur wiejskich (ten ostatni został tu potraktowany nad wyraz skrom­
nie).
Analiza informacji o treści kilkuset prac cytowanych przez autorów prowadzi
do wniosku, ż e w większości europejskich krajów demokracji ludowej postawiono
zdecydowanie na badanie cech kultury współczesnej wsi socjalistycznej, przede
wszystkim skolektywizowanej (w Z S R R , C S R S , N R D , na Węgrzech i w Bułgarii).
Natomiast, jak się wydaje, w Polsce, Rumunii i Jugosławii proporcje w badaniu
pozostałości tradycji i upowszechnianiu się na wsi nowych w z o r ó w i wartości są
bardziej w y r ó w n a n e . Ponadto nieco większą w a g ę przywiązuje się do badania me­
chanizmów zmian i uchwycenia dynamiki przemian.
W kilku krajach o złożonej strukturze etnicznej rozwijane też są systematycz­
ne badania nad kulturą poszczególnych grup narodowościowych (np. w Z S R R , Buł­
garii, Jugosławii, Rumunii oraz Czechosłowacji). Niekiedy problematyka ta wiązana
jest ściśle z z zagadnieniami etnogenezy i historycznych procesów etnicznych (ZSRR,
Bułgaria, Jugosławia). Charakterystycznym zjawiskiem jest też tworzenie s i ę no­
wych dziedzin badawczych na styku etnografii i innych dyscyplin rozwijających s i ę
współcześnie. Szczególnie widoczne jest to w Z S R R — etnosocjologia, etnodemografia
czy etnolingwistyka, także w N R D — agroetnografia, i w Jugosławii — etnogeografia.
W większości krajów zainteresowania etnografów rozszerzyły się poza zagadnie­
nia związane z kulturą w s i bądź grup etnicznych. Mniej w i ę c e j od końca lat p i ę ć ­
dziesiątych i początku sześćdziesiątych rozwijają się badania nad kulturą miejską
1 robotniczą. Dotychczas największe osiągnięcia na tym polu mają etnografowie
w ZSRR, NRD i CSRS.
Istotnym w y k ł a d n i k i e m osiągniętego poziomu rozwoju etnografii w każdym
z europejskich krajów socjalistycznych wydaje się określenie stopnia zsyntętyzowania wiedzy o g ł ó w n y m przedmiocie badań etnograficznych, a w i ę c kulturze l u ­
dowej. Sposoby i czas realizacji opracowań syntetycznych są różne. Obok obszernej

�RECENZJE

233

encyklopedii Narody mira (13 t o m ó w wydanych w Z S R R w latach 1954-1966) poja­
w i ł y się w innych krajach opracowania dotyczące rodzimej kultury ludowej, jak np.
węgierski kilkutomowy słownik etnograficzny, jednotomowe opracowanie zbiorowe
w C S R S , synteza opracowana w ramach obszernej pracy historycznej w NRD, pu­
blikacja wybitnego uczonego bułgarskiego C h . Vakarelskiego syntetyzująca wiedzę
0 tradycyjnej kulturze ludu bułgarskiego i m. W latach siedemdziesiątych podjęto
prace nad realizacją syntetycznych ujęć kultury ludowej w Polsce, Rumunii i Jugo­
sławii.
Wspólną cechą etnografii europejskich krajów socjalistycznych jest rozwijanie
badań kartograficznych i prowadzenie zapisu kultury ludowej za pomocą atlasów
etnograficznych.
Nieco inaczej kształtował się profil etnografii w socjalistycznych krajach poza­
europejskich. U źródeł tej odmienności tkwią przede wszystkim specyficzne warunki
społeczno-gospodarcze i kulturowe, w jakich rozwijały się te państwa. O etnografii
tych k r a j ó w wiemy niewiele, może z w y j ą t k i e m Mongolii, gdzie od wielu lat pro­
wadzone są polskie badania etnograficzne. A r t y k u ł y zamieszczone w omawianej tu
pracy pozwalają nam bliżej poznać zasadnicze cechy rozwoju tej dyscypliny i cha­
rakter zainteresowań pracowników tej gałęzi nauki w Wietnamie, K R L - D , Mongolii
1 na Kubie. Najpełniej scharakteryzowana została etnografia kubańska. E . G . Aleksandrenkow rzeczowo przedstawił działalność poszczególnych ośrodków badawczych,
dorobek n a u k o w c ó w , zakres podejmowanych zagadnień, patrząc na życie naukowe
kraju przez pryzmat polemiki, dyskusji naukowej, współpracy z naukowcami z in­
nych krajów, sympozjów, zjazdów itp. Nie zapomniano też powiedzieć o pewnych
niedociągnięciach. Historia etnografii kubańskiej została ukazana na tle w a ż n y c h
w y d a r z e ń politycznych, co pozwala w znacznym stopniu wyjaśnić . możliwość jej
rozwoju, podejmowane problemy badawcze i zainteresowania (nip. reakcją na nasi­
lające się w p ł y w y amerykańskie w okresie rządów Batisty było zwrócenie uwagi
na rodzimą kulturę, jej źródła i rozwój). Aleksandrenkow omówił też ważniejsze
koncepcje teoretyczne n a u k o w c ó w kubańskich dotyczące np. procesów akulturacji,
badania ras czy tzw. cubanidad, procesów religijnych i etnicznych.
Wydaje się, że etnografia w pozostałych krajach pozaeuropejskich została scha­
rakteryzowana mniej wnikliwie i w nieco odmienny sposób. Charakterystyce g ł ó w ­
nych kierunków badań, instytucji i wydawnictw naukowych poświęcono tu stosun­
kowo niewiele miejsca. Autorzy poszczególnych relacji — specjaliści od wybranych
zagadnień etnografii — omówili natomiast wyczerpująco niektóre kierunki badań,
np. nad kulturą materialną w K R L - D , religioznawczych — w Mongolii, i badania
nad mniejszościami narodowymi i ich kulturą w Wietnamie.
W socjalistycznych krajach pozaeuropejskich poświęca się wiele uwagi spra­
wom etnogenezy i etnolingwistyki, przypisując pracom z tego zakresu szczególne
znaczenie polityczno-społeczne. Wyniki badań służą tu bowiem m. in. potwierdze­
niu przynależności mniejszości narodowych do jednego organizmu p a ń s t w o w e g o ,
unaoczniają ich wkład do kultury ogólnonarodowej, np. mongolskiej czy wietnam­
skiej. Nie mniej w a ż n e i frapujące dla etnografów są też zagadnienia tworzenia się
w ł a s n e j kultury, źródeł wielu zjawisk w y s t ę p u j ą c y c h współcześnie, zmian kulturowo-społecznych, a także opracowania z zakresu kultury materialnej. Wszystkie
te zagadnienia w y m a g a j ą jeszcze dokładnych badań i m o ż e m y spodziewać się, że
prace nad nimi będą stanowiły najważniejszy nurt badań etnograficznych w tych
krajach. Tam, gdzie w p ł y w y obcych kultur ścierały się silnie z rodzimą twórczoś­
cią wielu narodowości wchodzących w skład określonego organizmu p a ń s t w o w e g o ,
badanie procesów etnogenetycznych i odtworzenie korzeni wielu zjawisk w s p ó ł ­
czesnych napotyka jednak znaczne trudności. Nic też dziwnego, że wobec tylu nie
w y j a ś n i o n y c h do końca zjawisk kultury, mających swe źródło w odległej nieraz
przeszłości, na dalszym planie pozostają badania współczesnych zmian społeczno-

�234

RECENZJE

kulturowych będących n a s t ę p s t w e m wprowadzenia ustroju socjalistycznego i no­
wych form gospodarowania.
Zmiany, jakie zachodzą w życiu ludności miast i wsi w wyniku industriali­
zacji i urbanizacji, stanowią w s p ó l n y przedmiot badań prowadzonych we wszystkich
krajach socjalistycznych. O badaniach tego typu w krajach europejskich już wspom­
niałem. Spośród krajów pozaeuropejskich stosunkowo największymi osiągnięciami
na tym polu może pochwalić s i ę Mongolska Republika Ludowa. W pracach nad
tzw. urbanizacją stepu przez wiele lat uczestniczyli polscy etnografowie. Ich wkład
do nauki mongolskiej został jednak pominięty milczeniem przez autorów artykułu.
Etnografowie w pozaeuropejskich krajach socjalistycznych specjalizują się
głównie w opracowaniach typu monograficznego i sięgają często do źródeł pisa­
nych pochodzących z różnych okresów historycznych. Czasem zakres ich zaintere­
s o w a ń pokrywa się z zainteresowaniami historyków. P r z y k ł a d e m mogą tu być ko­
reańskie badania nad sytuacją partyzantów w latach trzydziestych naszego wieku
w tym kraju. Z silnym ukierunkowaniem na poznanie w ł a s n e g o dziedzictwa k u l ­
turowego łączy się w pozaeuropejskich krajach socjalistycznych ścisła współpraca
etnografii z innymi dyscyplinami humanistycznymi oraz współpraca między róż­
nymi placówkami naukowymi i k u l t u r a l n o - o ś w i a t o w y m i . Przy stosunkowo niewiel­
kiej liczbie etnografów współpraca ta daje wspaniałe rezultaty.
Omawianą publikację z całą pewnością można zaliczyć do udanych i potrzeb­
nych. Informacje, jakie w niej zawarto, wzbogacają naszą wiedzę o rozwoju etno­
grafii w innych krajach, dają możliwość dokonania porównań i oceny dorobku.
Walory pracy podnoszą obszerne dane bibliograficzne w przypisach lub — jak
w wypadku artykułu A. Kutrzeba-Pojnarowej o etnografii polskiej — w specjal­
nym wyborze.
Może trochę szkoda, że w poszczególnych relacjach zabrakło informacji o bada­
niach planowanych na najbliższe lata, o nowych zagadnieniach w y m a g a j ą c y c h
szczegółowego opracowania w przyszłości lub jeszcze nie tkniętych przez etno­
grafów. Obraz etnografii, jaki otrzymaliśmy po przeczytaniu tej pracy, byłby w ó w ­
czas z pewnością bardziej kompletny.
Andrzej

M A R I A C I O A R A , Zand etnografičtí.
1979, 156 s., 48 s. ilustr., mapa.

Stawarz

Rádauti, Editura Sport-Turism, Bucuresti

Książka M. Cioará otwiera serię Zone Etnografice, która ma objąć 75 tomów,
mających ukazać się w ciągu najbliższych 10 lat. Każdy tom tej serii będzie po­
ś w i ę c o n y jednemu z wyodrębniających się obszarów etnograficznych
Rumunii,
mniejszych od podstawowych regionów, które moglibyśmy określić jako podregiony
lub strefy. Inicjatorem i koordynatorem serii jest prof. Ion Vladutiu, autor wyda­
nego przed 6 laty fundamentalnego opracowania Etnografia
romaneases.
W przedmowie do omawianej książki (przetłumaczonej także na język angiel­
ski, francuski i niemiecki) I . Vladutiu przedstawił charakterystykę i zadania całej
serii. Ukazuje się ona w epoce umacniania się socjalistycznego społeczeństwa R u ­
munii dostarczając niezbędnej szczegółowej wiedzy o jego dziedzictwie kulturowym,
o etnogenezie i historii narodu rumuńskiego. „Prace, które się mają ukazać w tej
serii, zakrojonej na skalę ogólnonarodową, zostały podjęte dla w y p e ł n i e n i a luki
odczuwanej od dawna w literaturze specjalistycznej, a równocześnie przez połącze­
nie precyzji i dokładności interpretacyjnej z przystępnym podaniem materiału fak­
tycznego — dla stworzenia ż y w e g o fresku i t r w a ł y c h wartości tradycyjnych r u -

�RECENZJE

235

muńskiej kultury ludowej, dostępnego dla wszystkich kategorii czytelników, od
specjalistów do szerokiej publiczności" (s. 11). I . Vladu^iu podkreśla odczuwalny
w Rumunii fakt, że „rzeczywistość etnograficzna i folklorystyczna współczesnej R u ­
munii stanowi ... archiwum przechowujące wartości o doniosłym znaczeniu dla
historii i kultury narodu rumuńskiego", inne w każdej ze stref i inne nawet w róż­
nych wsiach (s. 12). Stwierdza też, że powstające współcześnie wartości i dzieła
t w ó r c ó w ludowych w e j d ą w przyszłości do dziedzictwa kulturowego i tradycji tej
epoki. Każdy w i ę c obywatel interesujący s i ę swym narodem i jego bogatą kulturą
powinien umieć dostrzegać wartości tej kultury i rozumieć je. Łączy się to z po­
trzebą uprawiania turystyki nastawionej na poznawanie kraju, opartej na dobrze
opracowanych przewodnikach. Poszczególne tomy Zone Etnografice mają pełnić
m. in. funkcję takich przewodników. Autorami ich są etnografowie, którzy dobrze
znają swe tereny, zapewniają w ł a ś c i w y dobór materiałów i jasny w y k ł a d zagadnień.
W przedmowie brak jest dokładnego sprecyzowania kryteriów, jakimi badacze
rumuńscy posługują się przy wydzielaniu poszczególnych stref etnograficznych.
Zostanie to zrobione zapewne w jednym z następnych t o m ó w ; z informacji ustnej
autora wiadomo mi, iż musiał zrezygnować z bardziej naukowego charakteru
pierwszych tomów, aby lepiej porozumieć się z wydawnictwem, które związane jest
ze sportem i turystyką, chętnie uwzględnia krajoznawstwo i zdecydowało się wy­
dać tę wielką serię po 7-8 t o m ó w rocznie. Do następnych t o m ó w mają dojść m. in.
plansze z rysunkami (plany domów, kroje ubiorów, ozdoby itp.), i niektóre bardziej
szczegółowe dane.
Omawiany tom dotyczy strefy Rádáutl (od nazwy miasta leżącego w północnej
części rumuńskiej Bukowiny, w dorzeczu górnego biegu rzeki Suczawy). Jej wschod­
nia część jest pagórkowata, środkowa i zachodnia w y ż y n n a i górska (do 1470 m
n.p.m.). Rozciąga się ona łukiem wzdłuż granicy ze Związkiem Radzieckim na d ł u ­
gości blisko 90 km, przy największej szerokości we wschodniej części około 30 km.
Styka się z nią 5 innych stref rumuńskiej Bukowiny. S ą tu 2 miasta (Rádáuti i Sol­
ca), 20 gmin i kilkadziesiąt wsi; nie podano dokładnej ich liczby ani liczby miesz­
k a ń c ó w w strefie. W klasztorze koło wsi Putna znajduje się grób wybitnego w ł a d ­
cy Mołdawii Stefana Wielkiego (zm. 1504).
Dominują w tej strefie, zwłaszcza w części zachodniej, wsie o strukturze i go­
spodarce tradycyjnej, z przewagą (w górach) drobnych, indywidualnych gospodarstw
chłopskich. W większości wsi jest tradycyjne budownictwo chłopskie, prawie we
wszystkich odnotowano trwanie tradycyjnych rzemiosł artystycznych. Noszony jest
nadal, zwłaszcza na wschodzie, strój ludowy. W obydwu miastach oraz wsi Arbore
są muzea lub zbiory etnograficzne.
Na zasadniczą treść książki przypada 106 stron tekstu ze 156 stron ogółem.
W 10 rozdziałach, obejmujących od 2 do 18 stron, przedstawiono: zarys geograficz­
ny i historyczny strefy Rádáuti (18 s.), zajęcia tradycyjne (5 s.), rzemiosła (14 s.),
przemysł wiejski (2 s.), zagrodę w i e j s k ą (3 s.), mieszkanie (14 s.), zabytki architek­
tury (8 s.), strój ludowy (16 s.), zwyczaje (16 s.) i współczesne przejawy folkloru
(3 s.), a dalej zakończenie i słowniczek w y r a z ó w gwarowych. Całość kończą trzy
stronicowe streszczenia w języku angielskim, francuskim i niemieckim, niestety
zbyt ogólne, o małej ilości konkretnych informacji. W a ż n y m elementem książki
są liczne, na ogół dobre fotografie, przeważnie kolorowe, zamieszczone na 48 stro­
nach kredowego papieru. Dobór ich jednak nie jest najlepszy — mało scen z życia,
żadnych — z pracy produkcyjnej lub twórczej, brak jest reprodukcji dawnych r y ­
cin czy fotografii. Dość przejrzysta mapka w podziałce 1:300 000 zawiera minimum
potrzebnych danych. Selektywna bibliografia obejmuje 63 pozycje, w tym 1/5 z za­
kresu etnografii i folklorystyki. Nakład w y n i ó s ł 6100 egzemplarzy.
Seria Zone Etnografice jest przedsięwzięciem godnym uwagi i uznania jako
pierwsza tego rodzaju w krajach socjalistycznych. Jako podobną można w y m i e n i ć

�236

RECENZJE

zainicjowaną przed kilku laty serię prac poświęconych subregionom Anglii. Seria
r u m u ń s k a jest opracowywana w e d ł u g jednego wzorca, na podstawie literatury
przedmiotu, materiałów archiwalnych oraz specjalnie w tym celu prowadzonych
badań terenowych. Można sądzić, że kolejne tomy zyskają należne powodzenie
w swym kraju. Pierwszy tom ma z konieczności charakter nieco eksperymentalny
i wydawcy oraz autorzy wniosą zapewne niezbędne poprawki i uzupełnienia do to­
m ó w następnych. Przydałoby się m.in. nieco przesunięcia akcentu z odległej historii
na czasy bliższe i w i ę c e j konkretnych danych, jak choćby odnoszących się do liczby
i struktury ludności, wielkości wsi, typologii domów itd. W druku są już kolejne
3 tomy poświęcone strefom: Beius, Buzau i Dolj, które powinny się ukazać w przy­
szłym roku.
Edward

Pietraszek

R O M U L U S V U L C A N E S C U , Kolumna niebios, Ludowa Spółdzielnia Wydawni­
cza, Warszawa 1979, s. 179, ilustracje, bibliografia, mapa.

Niewiele ukazało się w Polsce pozycji na temat Rumunii. Praca, którą dosta­
liśmy do rąk, na pierwszy rzut oka dotyczy szczegółu — jednego zabytku sztuki, ale
kiedy przyjrzymy jej się bliżej, dostrzegamy, że od tego szczegółu autor przechodzi
do spraw szerszych — próby rekonstrukcji mitologii rumuńskiej dotyczącej kon­
cepcji życia i świata. Założenie to ambitne i mające podstawy do osiągnięcia sukce­
su, ale przy w i ę k s z e j bazie materiałowej, a co za tym idzie, przy znacznym powięk­
szeniu zakresu i rozmiarów pracy. P o n i e w a ż jednak autor ograniczył się do o m ó ­
wienia kolumny niebios w jej rozmaitych postaciach, otrzymaliśmy pracę przyczynkarską.
Autor opiera się na reliktach etnograficznych i folklorystycznych zarówno ta­
kich, które przetrwały do dziś, jak i średniowiecznych, znanych z zachowanych
przekazów. Korzysta również z materiałów archeologicznych. Autor nie ogranicza
terytorium objętego badaniami do samej Rumunii, będąc przekonanym o pokre­
w i e ń s t w i e kulturowym D a k ó w i Greków, sięga często po materiały greckie, a po­
r ó w n a w c z o i po przykłady z całego świata. To ostatnie wydaje się niepotrzebne,
przykłady te nie wnoszą nic nowego, a materiał rumuński broni się doskonale sam
przez się. U w a ż a m , że poparcie go paroma przykładami z Europy byłoby zupełnie
wystarczające.
• Pierwsza część pracy — teoretyzująca — dotyczy różnych koncepcji mitologii
roślinnej i kultu roślinnego i na tym tle autor przedstawia kult drzew w Rumu­
nii. Najważniejszym, najświętszym drzewem wydaje się jodła, ale jej symbolika
jest dwoista; jest drzewem życia i śmierci, szczęścia i nieszczęścia. Poszczególne
części drzewa u ż y w a n e są oczywiście do różnych praktyk magicznych, a ono same
w y s t ę p u j e w większości obrzędów. Jodła sadzona była, gdy człowiek się rodził, i to­
warzyszyła mu przez całe życie, w y g l ą d e m swym świadcząc o przyszłości, jaka go
czeka. Niekiedy jodłę zastępowano jabłonią. Jodłę w lesie wycinali na wesele druż­
bowie, podobnie zresztą jak działo się to przed pogrzebem młodzieńca lub panny.
Autor zaskakuje tutaj czytelnika obszernością, barwnością i archaicznością prezento­
wanego materiału. Zwłaszcza przytoczonymi przemowami do drzewa ścinanego czy
też już biorącego udział. w obrzędzie. Po bardzo dokładnym omówieniu obrzędów
rodzinnych autor pobieżnie tylko przelatuje obrzędy doroczne, traktując w y s t ę p u ­
jące tu drzewo jako drzewo płodności. Stanowi to z pewnością n i e k o n s e k w e n c j ę
a czytelnikowi zostawia uczucie niedosytu. Na pocieszenie otrzymuje on jedną

�237

RECENZJE

ciekawostkę: drzewo jalmużnicze, które ustawiano w drugi dzień Wielkanocy po­
środku stolu zastawionego specjalnie dobranym jadłem i ubierano w łakocie. Po na­
bożeństwie zapraszano do stołu ubogich i żebraków. Zeby wymowa tego zwyczaju
nie budziła wątpliwości, na czubku drzewa sadzano „ptaka duszy". B y ł to w i ę c po­
częstunek dla zmarłych, którzy w postaci żebraków odbierali dary.
Na tym w ł a ś c i w i e kończy się prezentacja drzew obrzędowych; w dalszej części
pracy autor, wychodząc od form obrzędowych czy magicznych, przechodzi do przed­
stawienia różnych s ł u p ó w o podobnej symbolice i właściwościach. Słupy te dzieli
niestety na niezliczoną ilość kategorii i odmian, wskutek czego czytelnik gubi się
szybko i do końca nie zrozumie, po co ten podział został wprowadzony.
Jako najważniejsze koncepcyjnie autor przedstawia słupy podpierające niebo
i zstępujące na ziemię. Potwierdzenie wiary w te słupy odnaleźć można w kolędach
i legendach, ale Vulcanescu przytacza jeszcze wierzenia starożytnych Rzymian oraz
znaleziska archeologiczne ze słynną kolumną Trajana na czele. Oczywiście tytuło­
wa kolumna niebios jest w ł a ś n i e takim słupem podtrzymującym niebo, a jedno­
cześnie drzewem życia zapewniającym kosmiczny kontakt strefy ziemskiej z nie­
bieską.
Od takiej otoczonej kultem kolumny krok już tylko do przydrożnych kapliczek,
a raczej słynnych rumuńskich „troje", składających się z jednego lub wielu krzy­
ży oraz wielu wmontowanych w całość ikon. Vulcanescu pisze: „Początkowo trojce
nie miały nic wspólnego z chrześcijaństwem; znak krzyża jako symbol słoneczny
został przyjęty przez chrześcijaństwo z miejscowej mitologii i utożsamiony z k r u ­
cyfiksem" (s. 87). Słupy w każdej swej postaci rzeczywiście zdobione były symbola­
mi słonecznymi, m i n . różnymi formami kół i krzyży wzajemnie w siebie wpisanych
oraz siekierką. Słupy, tak jak i drzewa, w y s t ę p o w a ł y we wszystkich obrzędach ro­
dzinnych oraz niektórych dorocznych, ponadto znaczyły granice i skrzyżowania
dróg. Wystawiane były też przez całą w i e ś jako wota, np. w celu odwrócenia za­
razy czy powiększenia plonów. Budowane były głównie przez specjalistów z całym
szeregiem obwarowań magicznych. Poza tymi funkcjami ogólnospołecznymi słupy
służyły też do magii, i to zarówno czarnej, jak i leczniczej. Łączyły je również
związki z rusałkami leśnymi i wodnymi.
Vulcanescu twierdzi, że kolumna niebios musiała być początkowo związana
z mitem słonecznym, którego treść uległa zapomnieniu po nałożeniu się nań m i t ó w
i symboli chrześcijańskich. Najpełniejszy kształt artystyczny osiągnęła na przełomie
X I X i X X w. Omawiając jej funkcję artystyczną, autor znów wprowadza podział
na motywy, techniki i wątki, co być może ułatwiło mu przedstawienie zagadnienia,
ale czytelnikowi utrudniło odbiór. Praca Vulcanescu w y p e ł n i a w pewnym stopniu
lukę istniejącą w dostępnych przeciętnemu czytelnikowi informacjach o kulturze
bliskiego przecież kraju, etnografowi zaś pokazuje niezmiernie bogaty i barwny
materiał. P e w n ą przeszkodę w odbiorze książki stanowią wspomniane już klasy­
fikacje, które laika mogą zniechęcić, a etnografowi i tak wiele nie mówią. Nie
przeczy to jednak cennym wartościom poznawczym książki.
Jadwiga

Y O G E N D R A S I N G H , Modernization oj Indian Tradition.
Social Change, Thompson Press (India) L t d , Faridabad 1977.

Kubiakowa

A Systemie

Study of

Publikacje dotyczące procesów przeobrażeń społeczeństwa indyjskiego oraz
przeobrażeń składających się na nie licznych ugrupowań etnicznych i terytorial­
nych obejmują już wiele setek pozycji, w Polsce niemal całkiem nie znanych i nie-

�238

RECENZJE

dostępnych. Pisane są z reguły po angielsku, autorami są zaś przeważnie uczeni
indyjscy (socjolodzy, etnolodzy, historycy, także politolodzy i ekonomiści), znaczny
jest też udział przedstawicieli nauki brytyjskiej i amerykańskiej. ,
Y . Singh należy do grona wyróżniających się uczonych indyjskich średniego
pokolenia, jest kierownikiem Ośrodka Badań S y s t e m ó w Społecznych na Uniwersy­
tecie J . Nehru w New Delhi, a poprzednio w y k ł a d a ł m.in. na kilku uniwersytetach
amerykańskich i europejskich. Omawiana książka w i ą ż e się z jego zainteresowa­
niami socjologią kultury indyjskiej i oparta jest na niewątpliwie głębokiej znajo­
mości tej kultury oraz dobrym warsztacie socjologa. Może stanowić cenne wprowa­
dzenie do współczesnej problematyki społeczno-kulturowej Indii i godna jest uwagi
etnologów ze względu na swe walory poznawcze, jak i metodologiczne.
Zawiera ona w siedmiu kolejnych rozdziałach następujące problemy: 1. Zmiana
społeczna w Indiach: sposób ujęcia, 2. Ortogenetyczne zmiany w tradycji kulturo­
wej a modernizacja, 3. Impakt islamu a modernizacja, 4. Impakt Zachodu a moder­
nizacja kulturowa, 5. Zmiany w strukturze społecznej a modernizacja (zmiany makrostrukturalne), 6. Zmiany mikrostrukturalne, 7. Modernizacja tradycji indyjskiej:
analiza. Autor traktuje s w ą książkę jako zbiór studiów mających na celu zanalizo­
wanie dokonującego się w Indiach procesu modernizacji z systemowej perspekty­
wy socjologicznej. Kluczowe znaczenie przyznaje dwom pojęciom: struktury spo­
łecznej oraz tradycji. To drugie z nich wymaga, jak podkreśla autor, stosowania
„pewnego rodzaju historiografii socjologicznej" (s. V I I ) , która pomaga w określeniu
atrybutów indyjskiej tradycji, jak „hierarchia", „holizm" „ciągłość" i „transcendentalność". Tradycji wykazującej tendencję do przetrwania, a także do zmian adap­
tacyjnych w y n i k a j ą c y c h z narastającego nacisku modernizacji, która w warunkach
indyjskich wynika z czynników w e w n ę t r z n y c h , jak i zewnętrznych. Przyjęcie za
paradygmat obu tych pojęć: struktury społecznej oraz tradycji, w y j ą t k o w e dotąd
w studiach nad zmianami społecznymi w Indiach, umożliwić ma w ł a ś c i w e , syste­
mowe ujęcie problemu.
Rozdział 1 zawiera krytyczne omówienie założeń stosowanych w badaniach
zmian społecznych i modernizacji w Indiach, w tym pojęć: sanskrytyzacja, westernizacja, wielka i mała tradycja, uniwersalizacja, parafianizacja, które nie mogą
być stosowane w izolacji, niezależnie od siebie, jak podkreśla z naciskiem autor.
Przedstawia on w związku z tym paradygmat obejmujący zespoły pojęć związane
ze strukturą społeczną oraz tradycją. Paradygmat ten zostaje odniesiony do źródeł,
z których mogą brać początek zmiany społeczne, oraz do natury zjawisk społecz­
nych, które ulegają tym zmianom. Autor analizuje g ł ó w n e atrybuty tradycji hin­
duizmu i islamu oraz ich w p ł y w na rozwój modernizacji. Tradycja islamu w c h ł o ­
nęła w Indiach szereg e l e m e n t ó w w ł a ś c i w y c h tradycji hinduskiej. Dla obu tych
tradycji modernizacja oznacza zmianę przez przełamanie się z systemu hierarchii
ku równości, z holizmu do indywidualizmu, z ciągłości do historyczności, z nadziemskości ku „racjonalizmowi z tego świata" i świeckości. Obydwie one uległy
wcześniej zmianom pod w p ł y w e m impaktu Zachodu, jeszcze zanim u j a w n i ł y się
zmiany modernizacyjne. Z w e w n ę t r z n y c h sił w y n i k ł proces „sanskrytyzacji" tradycji
hinduskiej oraz „islamizacji" muzułmańskiej, a oba te procesy w y w o ł a ł y p o w a ż n e
napięcia strukturalne.
Zagadnienia te zostały rozwinięte przez autora w dwóch kolejnych rozdziałach,
gdzie rozpatruje różne aspekty zmian w tradycji oraz ich współczesne powiązanie
z procesami modernizacji i zmiany społecznej. Szczególnie ważne znaczenie przypi­
suje on analizie sanskrytyzacji i islamizacji w ich powiązaniu z w i e l k ą i małą
tradycją, gdyż odzwierciedlają się tu napięcia indyjskiego systemu społecznego, wy­
w o ł a n e przez skostnienie systemu stratyfikacji i władzy, zamykającego masom lu­
dzi szansę na zmianę pozycji społecznej.
Omawiany w rozdziale 4 w p ł y w Zachodu na Indie odegrał w czasach n o w o ż y t ­
nych najważniejszą rolę wśród egzogennych czynników zmian społeczno-kulturo-

�RECENZJE

239

wych w tym rozległym kraju. Zapoczątkował on zmiany modernizacyjne oraz stwo­
rzył historyczne tło dla szerokiej konfrontacji obcych sobie tradycji Wschodu i Z a ­
chodu w Indiach. Oddziałał też mocno na zinstytucjonalizowanie się nowej, r ó w n o ­
ległej „wielkiej" tradycji.
Przedstawione w rozdziałach 5 i 6 analizy zmian modernizacyjnych na płasz­
czyźnie mikro- i makrostruktur stanowią odpowiednik analizy odniesionej do wiel­
kiej i małej tradycji. Zakresem makrostruktury objął autor wielkie struktury po­
lityczne, przemysłowe i miejskie oraz g ł ó w n e kategorie społeczne, jak robotnicy
przemysłowi, klasa średnia, a także elity: biurokratyczna, przemysłowa, polityczna
i u m y s ł o w a . Elity te straciły po 1947 r. swą homogeniczność. Mikrostruktury obej­
mują kasty, rodziny i społeczności wiejskie. Przeprowadzona przez autora analiza
wykazała, że wbrew przeważającym poglądom mikrostruktury Indii w y k a z a ł y dużą
zdolność adaptacyjną wobec nacisku modernizacji. Kasty zwłaszcza w ł ą c z y ł y się do
struktur w ł a d z y na poziomie wsi, okręgów, a nawet s t a n ó w i całego państwa,
przybierając charakter i funkcje w ł a ś c i w e korporacjom. Cechą szczególną, w y j ą t ­
kową modernizacji w Indiach jest dokonywanie się jej poprzez adaptowanie struk­
tur tradycyjnych raczej niż przez ich rozbijanie, co- autor podkreśla może z p e w n ą
przesadą. Obok modernizacji w y s t ę p u j e w i ę c pewna forma n e o - t r a d y c j o n a 1 i z а с j i. Zjawisko to w y j a ś n i a autor bliżej w ostatnim rozdziale książki.
Zaletą pracy Y . Singha jest jasne postawienie problematyki oraz uważna ana­
liza zjawisk, zagadnień i problemów szczegółowych. Interesujące i konstruktywne
jest jego ujęcie pojęć tradycji, modernizacji i westernizacji, mających uniwersalne
znaczenie w analizie współczesnych procesów zmian społeczno-kulturowych. Indyj­
ski punkt widzenia uwydatnia ich specyficzne cechy. Jako
westernizację
określa autor, za M. N. Srinivasem, zmiany wprowadzone w Indiach przez półtorawiekowe panowanie brytyjskie, zwłaszcza w zakresie technologii, instytucji publicz­
nych, ideologii, a także układu wartości (s. 9). Nie jest ona równoznaczna z p o j ę ­
ciem m o d e r n i z a c j i ,
która ma charakter uniwersalistyczny i ewolucyjny,
transetniczny i niezależny od określonych ideologii (w sensie ich decydującego zna­
czenia), a powinna być rozpatrywana na płaszczyźnie „instytucjonalizacji wyższego
porządku kultury" (s. 61). Uosabia ona postawy racjonalne, wynikające z uniwersalistycznego punktu widzenia, i w i ą ż e się ściśle z umacnianiem naukowego poglądu
na świat i jego upowszechnianiem. W przeciwieństwie do niej inspirowana przez
B r y t y j c z y k ó w westernizacja mogła nawet przyśpieszyć proces sanskrytyzacji, a więc
swoistego awansu mas w ramach tradycyjnej kultury indyjskiej przez ułatwienie
kontaktowania się masom w y z n a w c ó w hinduizmu, podróżowania i pielgrzymowania
(dzięki kolejom i in.).
Bardzo wnikliwie analizuje też Singh pojęcie i rolę u r b a n i z a c j i ,
podkreś­
lając jej historyczne uwarunkowanie i stąd relatywne znaczenie. Miasta i kultura
miejska mają w Indiach wiele w i e k ó w istnienia, lecz ich organizacja odpowiadała
zasadom tradycyjnej w swej istocie kultury indyjskiej, dlatego nie m o g ł y się one
stać same nośnikami modernizacji (s. 107). W miastach żyła jednak niewielka tylko
część indyjskiego społeczeństwa (zaledwie 9,3% w 1881 г., 18% w 1961 г.). Wskazuje
też na względność i kontrowersyjność zależności między rozwojem industrializacji
i urbanizacji. Na trudności i błędy w tłumaczeniu powolnej, zwłaszcza na tle Euro­
py, industrializacji Indii, wynikającej nie tyle z indyjskiego tradycjonalizmu, ile
z realnych, obiektywnych u w a r u n k o w a ń .
Pojęcie małej i wielkiej t r a d y c j i
przejął autor od R. Redfielda. Zgodnie
z nim każda cywilizacja, mająca określoną strukturę społeczną i kulturową, roz­
wija się poprzez działania mas niepiśmiennych chłopów oraz elity, zdolnej do re­
fleksji. Masy ludowe kształtują małą tradycję, dziełem elit jest tradycja wielka,
obie one pozostają ze sobą w stałym, wzajemnym oddziaływaniu (s. 13). Pojęcia te
odgrywają szczególnie ważną rolę w analizowaniu zmian cywilizacji indyjskiej.

�240

RECENZJE

Książka Y . Singha ma poważną wartość dla rozumienia współczesnych zmian
modernizacyjnych w Indiach, a także w całym w s p ó ł c z e s n y m świecie. Na podkreśle­
nie zasługuje historyczne widzenie analizowanych zjawisk przez autora, w tym sa­
mego procesu modernizacji, zmiennego w czasie i zależnego od konkretnych w a ­
r u n k ó w regionalnych, z czym wiąże się wielość w z o r ó w modernizacji (s. 213-215).
Sporo uwagi poświęcił autor marksistowskiemu, dialektycznemu punktowi widzenia
na problematykę zmian społecznych. Przedstawił s i ę jako zwolennik wielostronne­
go, integralnego ujmowania problematyki zmian modernizacyjnych, którego założe­
nia przedstawił w zakończeniu rozdziału l , sam zaś stara się je stosować w miarę
możliwości wynikających z bardzo złożonej, indyjskiej rzeczywistości.
Edward

S. J . K O Z L O V , Fulbe Futa Džalona. Očerki étničeskoj,
istorii, Izdatelstvo „Nauka", Moskva 1976, s. 214.

političeskoj

Pietraszek

i

sociálno]

Omawiana praca jest pierwszą obszerniejszą publikacją dotyczącą ludu Fulbe,
jaka ukazała się w Polsce na rynku wydawnictw zagranicznych. Fulbe Futa Dżałona to opracowanie w pełni naukowe, o skrupulatnie i rzeczowo udokumentowanych
tezach, poparte licznymi źródłami i wielojęzyczną literaturą przedmiotu. Celem pra­
cy jest charakterystyka zasadniczych etapów procesu historycznych przeobrażeń, j a ­
kie dokonały się w zachodnioafrykańskiej krainie Futa Dżalon, zdominowanej cał­
kowicie od trzech stuleci przez lud Fulbe. Dzieje tego ludu są g ł ó w n y m przedmio­
tem opisu, chociaż autor uwzględnia i inne ludy (plemiona) terytorium zajmowa­
nego przez Fulbe.
Autor w y b r a ł do badań region Futa Dżalon przynajmniej z dwóch zasadni­
czych powodów. Po pierwsze — w Futa Dżalonie istniało w wiekach X V I I I i X I X
jedno z najsilniejszych p a ń s t w Afryki Zachodniej, po drugie — lud Fulbe nadal
zamieszkuje ten region rozwijając jego tradycje w ramach nowoczesnego p a ń s t w a
i stanowi najliczniejszą grupę etniczną Gwinei (40% ogółu mieszkańców kraju) oraz
jedno z największych skupisk ludów Sudanu Zachodniego, posługujących się języ­
kiem fulani. Zatem, jak można sądzić, region ten w y d a ł s i ę K o z ł o w o w i niezwykle
znaczący dla rozwoju Afryki Zachodniej. Jednocześnie autor dostrzegł tu możliwość
zbadania przeobrażania się ludu pasterskiego o organizacji plemiennej w społeczeń­
stwo osiadłe feudalne, a następnie wkraczające (po przekształceniach związanych
z kapitalizmem epoki kolonialnej) w okres współczesnego kształtowania s i ę narodu
gwinejskiego. Wydaje się, iż analogiczne procesy (dotyczące ludu Fulbe) Kozłów
mógłby prześledzić jeszcze tylko w regionie Adamawa (Nigeria).
Ramy chronologiczne pracy są wystarczająco szerokie i obejmują okres od
X V w. do 1958 г., t j . roku uzyskania niepodległości przez G w i n e ę . Najwięcej uwagi
poświęca K o z ł ó w rozwojowi p a ń s t w a Fulbe ( X V I I I - X I X w.) oraz przemianom społe­
czeństwa tego p a ń s t w a w epoce kolonialnej (1897-1958).
Zawartość pracy stanowią: krótki w s t ę p ogólnie charakteryzujący lud Fulbe
i jego środowisko geograficzne, osiem zasadniczych rozdziałów, zakończenie, w k t ó ­
rym przedstawione są g ł ó w n e wnioski, oraz obszerna bibliografia.
We w s t ę p i e znajdujemy szereg podstawowych informacji o współczesności Fulbe.
Lud ten ze w z g l ę d u na swoje niezwykłe rozprzestrzenienie wchodzi, w mniejszym
czy w i ę k s z y m stopniu, w skład etniczny aż 15 krajów Afryki Zachodniej. Od dłuż­
szego czasu przeważająca część Fulbejów prowadzi osiadły bądź też półosiadły tryb
życia. Tradycyjne pasterstwo zanika dziś, chyba przede wszystkim wskutek p o w a ż -

�241

RECENZJE

nego zmniejszania się terenów nadających się na sezonowe pastwiska. Dzisiejszych
Fulbejów, nazywanych przez sąsiadujące z nimi plemiona Fula, Ifulan, Fulani czy
Silmissi, łączy przede wszystkim język i głębokie poczucie odrębności etnicznej.
Ich kultura uległa natomiast znacznemu zróżnicowaniu, a to na skutek zapożycza­
nia wielu e l e m e n t ó w kultur ludów i plemion, z którymi utrzymują oni do dziś ści­
słe kontakty (np. Hausa czy Mande). Obce elementy przyswajane były szybko, sta­
jąc się integralną częścią regionalnych odmian kultury Fulbe. Często b y w a ł o i od­
wrotnie — Fulbe asymilowali kulturowo plemiona mające zupełnie inne pochodze­
nie i tradycje, np. Haalpularen w Senegalu. Jedną z najbardziej charakterystycz­
nych cech Fulbe jest ich w y g l ą d fizyczny. Karnacją skóry, postawą i szlachetnymi
rysami twarzy odbijają oni znacznie od wielu ludów murzyńskich, są łatwo rozpo­
znawalni w ogromnej mozaice rasowo-antropologicznej Afryki Zachodniej.
Jednym z w i ę k s z y c h skupisk Fulbejów jest kraina Futa Dżalon. Region to
0 sporym znaczeniu dla tej części kontynentu afrykańskiego. Jest to węzeł hydro­
graficzny (swój początek biorą tu Niger, Senegal, Gambia i kilka mniejszych rzek)
oraz od dawna rozwinięty rejon rolniczo-hodowlany. W rozwoju gospodarczym wyżynno-górzystego Futa Dżalonu mieli s w ó j udział głównie, co podkreśla Kozłów,
autochtoniczni Dialonke i przybyli tam kilka w i e k ó w temu Fulbeje.
Przejdźmy jednak do zasadniczej części pracy. W pierwszym rozdziale dokonuje
K o z ł ó w przeglądu ważniejszych źródeł historycznych i prac badawczych z zakresu
etnografii i historii dotyczących samego ludu Fulbe bądź regionu Futa Dżalon. Zda­
niem Kozłowa bliższe kontakty Europejczyków z tą częścią Sudanu Zachodniego
nastąpiły w pierwszych dziesiątkach X V I I I w., kiedy to ekspedycje angielskie za­
częły penetrować tereny położone nieco dalej od poznanych już dobrze wybrzeży
Zatoki Gwinejskiej. Z niezrozumiałych p o w o d ó w autor pominął dużo wcześniejszą
w y p r a w ę Portugalczyka Diego Gomesa, która już w 1457 r. dotarła dosyć daleko
w górę rzeki Gambia. Kronika będąca relacją z tej i następnych wypraw Gomesa
dostarcza pierwszych podstawowych informacji o Futa Dżalonie i jego mieszkań­
cach . Obszerniejsze relacje pojawiają się następnie u schyłku X V I I I w., największa
zaś część tego typu źródeł oraz opracowań dotyczących ludu Fulbe pochodzi z prze­
ł o m u X I X i X X w. Współcześnie historią i kulturą Fulbe interesują się badacze
wielu krajów świata, w tym również Afrykańczycy (np. H . B a Amadou). Licznej
grupie badaczy przewodzą od kilkudziesięciu lat Francuzi (M. Dupire, C h . Monteil
1 V . Monteil, L . Tauxier, G . Vieillard). Warto może dodać, że w polskiej literaturze
afrykanistycznej liczba prac dotyczących Fulbe jest bardzo mała; na bliższą u w a g ę
zasługują tylko artykuły Z . Komorowskiego * i T . C h w o j k i .
Drugi rozdział poświęca K o z ł ó w etnogenezie Fulbe. Czyni to w formie zwarte­
go podsumowania rozważań i dociekań teoretycznych mających wyjaśnić zagadkę
pochodzenia tego ludu. Kozłów, który zajmuje się zawodowo bliżej i tym proble­
mem* po dokonaniu krytycznej analizy ważniejszych teorii (przedstawianych g ł ó w ­
nie przez antropologów, etnografów, historyków i językoznawców) dochodzi do
wniosku, że nie ma hipotezy, która by w sposób bezsporny rozstrzygała t ę zagadkę.
Wydaje się, że sam K o z ł ó w skłania się ku twierdzeniu większości badaczy o afry­
kańskim pochodzeniu Fulbe. Z a podstawę tego twierdzenia przyjmuje się, iż w y 1

8

1

M . B. G o r n u n g, J . G . L i p i e c , I . N. O l e j n i k ó w , Historia poznania
Afryki, Warszawa 1977, s. 73-74.
* Z . K o m o r o w s k i , Fulanie i Haalpularen w przeszłości
i
teraźniejszości
Afryki Zachodniej, „Kultura i Społeczeństwo", nr 1: 1969; t e g o ż ,
Tradycje
i tospótczesność Afryki Zachodniej, Warszawa 1973, s. 55-73.
* T. C h w o j k a , Z badań nad problemem etnogenezy
zachodnioafrykańskiego
ludu Fulbe, [w:] Materiały
zachodniopomorskie, t. 14, Szczecin 1970.
* S. J . K o z l o v , Zagadka proischoždenija
národa fulbe, „Sovetskaja Etnogra­
f í a " , nr 2: 1967.
16 — Etnografia Polska X X V / J

�242

RECENZJE

gląd fizyczny, język i tradycje gospodarczo-kulturowe Fulbe kształtowały się przez
kilka tysiącleci na terytorium Sahary i Sudanu w warunkach bliskich kontaktów
z ludami zróżnicowanymi pod w z g l ę d e m rasowym i kulturowym. Bliższe ustalenie
etapów (faz) rozwoju i przemieszczania się Fulbe, szczególnie przed X w. n.e., jest
przy aktualnym stanie wiedzy bardzo trudne i wymaga dalszych wnikliwych stu­
diów interdyscyplinarnych.
Kolejny rozdział zawiera charakterystykę sytuacji etnicznej i społecznej w F u ­
ta Dżalonie w wiekach X V - X V I I . Jest to k o ń c o w y okres migracji Fulbe z pobli­
skich terenów (Futa Toro, Masina i in.) i stabilizowania się pozycji przybyszów.
W związku z osiedlaniem się różnych plemion posługujących się językiem fulani
i prowadzących coraz bardziej zmieniający się tryb życia (przy tradycyjnym paster­
stwie pozostaje do dziś niewielka grupa, tzw. Bororo), które wchodzą w bliskie
kontakty z plemionami autochtonów (głównie rolniczymi Dialonke), powstaje cieka­
wa mozaika etniczna i zarysowują s i ę specyficzne podziały społeczne. W niedługim
czasie podziały te zaczynają wykraczać poza system organizacji rodowo-plemiennej.
Wieki od X V do X V I I to dla Kozłowa okres kształtowania się podłoża histo­
rycznego większych zmian, którym ulegał lud Fulbe od I p o ł o w y X V I I I w. Autor
zupełnie dobrze zarysował początkowy etap różnicowania się Fulbejów na poszcze­
gólne plemiona (takie jak Bari, Urubo, Díalo, Bororo i in.) i przechodzenia integru­
jącego się społeczeństwa Futa Dżalonu od formacji plemiennej do wczesnofeudąlnej. Temu ostatniemu zagadnieniu K o z ł ó w poświęca następny rozdział, będący syn­
tezą politycznych dziejów Fulbe w okresie od początku X V I I I do schyłku X I X w.
Analiza sytuacji politycznej Futa Dżalonu nieodparcie wskazuje na znaczną siłę
i potęgę państwa Fulbe w Afryce Zachodniej i istotną rolę, jaką to państwo od­
g r y w a ł o przez ponad 150 lat, obok takich państw, jak Bagirmi, Aszanti, Wadaj,
Benin, Dahomej czy silnie scentralizowane Wasulu (II poł. X I X w . ) , bezpośrednio
sąsiadujące z Futa Dżalonem. Procesem, który najbardziej zaważył na dalszym
rozwoju państwa Fulbe, było jednak przyjęcie wiary muzułmańskiej. Islamizacja
objęła przeważającą część społeczeństwa Futa Dżalonu, a odbyła się drogą świętej
wojny, zwanej „dżihad". System w ł a d z y polityczno-religijnej, już wtedy od dłuż­
szego czasu silnie zrośnięty z islamem, doskonale odpowiadał przekształcającej się
w tym okresie strukturze patriarchalno-feudalnej społeczeństwa Fulbe i po zaadap­
towaniu umocnił jego klasowy charakter. Zagadnienie to K o z ł ó w rozwija szczegóło­
wo w d w ó c h kolejnych rozdziałach.
5

Według autora społeczeństwo tworzące państwo Fulbe w Futa Dżalonie skła­
dało się w okresie X V I I I - X I X w. z trzech klas: ludności wolnej, kast rzemieślni­
czych i niewolników. Wśród ludności wolnej wyróżnia się od p o ł o w y X V I I I w. gru­
pa rządząca o układzie hierarchicznym analogicznym do elit w ł a d c ó w w p a ń s t w a c h
arabskich. Podobieństwo to, wynikające głównie z faktu powszechnej islamizacji
regionu Futa Dżalon, wyraża się w tytulaturze w ł a d c ó w wszystkich szczebli oraz
w charakterze i zakresie ich przywilejów, praw i obowiązków polityczno-religijnych. Dla przykładu można podać, że głowie państwa Fulbe przysługiwał tytuł
„almani" (imam) i że miała ona w ł a d z ę bardzo szeroką — decydowała nie tylko
w sprawach politycznych i religijnych, ale także militarnych, dyplomatycznych
i handlowych, była też jednocześnie n a j w y ż s z y m sędzią i posiadała autorytet w roz­
strzyganiu sporów i waśni między arystokracją plemienną.
Największą część ludności wolnej stanowili osiadli i półosiadli oraz pasterscy
Fulbeje; a także rolniczy Dialonke. Znaczna część tej kategorii tworzyła rodzaj

5

Na temat tego państwa ukazała się ciekawa praca M. T y m o w s k i e g o ,
Samori — bohater Czarnej Afryki, Warszawa 1976. W tej popularnonaukowej pra­
cy stosunkowo m a ł o jest informacji interesujących etnografa, autor skupia bowiem
u w a g ę na historii walki państwa Wasulu z francuskimi wojskami kolonialnymi.

�243

RECENZJE

klienteli pozostającej w różnym stopniu zależności od arystokracji feudalnej. Naj­
niższą pozycję wśród ludności wolnej zajmowały grupy, które nie przyjęły islamu.
Odrębną pozycję posiadały kasty rzemieślników. Ludzie ci, niejednokrotnie o róż­
nym pochodzeniu etnicznym, ze względu na wykonywane zajęcia (garbarstwo, farbiarstwo, garncarstwo, tkactwo i kowalstwo) spełniali istotną rolę w rozwoju go­
spodarczym Futa Dżalonu, jednocześnie nie będąc uzależnionymi od feudałów i nie
pełniąc żadnych ról politycznych. Wśród wielu kast najciekawszą w y d a ł a się Koz­
ł o w o w i grupa Laobe, której p o d s t a w ę bytu stanowiła obróbka drewna. Laobe speł­
niają s w ó j zawód wędrując nieprzerwanie od wioski do wioski bądź miasta w ma­
łych, kilkurodzinnych grupkach. Autora zaciekawiły hipotezy dotyczące pochodze­
nia tej kasty, na przykład S. A. Diop wywodzi rodowód Laobe od ludu Sao, ludu
niemal mitycznego, o k t ó r y m nadal wiemy niewiele .
6

Dużo uwagi poświęca też K o z ł ó w niewolniczemu odłamowi społeczeństwa Futa
Dżalonu. Dobrze zostało ukazane w e w n ę t r z n e zróżnicowanie (społeczno-prawne) lud­
ności poddanej dzielącej się na n i e w o l n i k ó w domowych, z czasem stających się peł­
noprawnymi członkami rodzin, którym usługiwali, oraz n i e w o l n i k ó w będących
w gestii arystokracji feudalnej. Autor wskazuje na specyfikę niewolnictwa w p a ń ­
stwie Fulbe, które polegało nie na utrzymywaniu coraz w i ę k s z e j liczby ludności
pozbawionej elementarnych praw, lecz na wprowadzaniu potomków n i e w o l n i k ó w do
normalnego społeczeństwa, nierzadko już w drugim pokoleniu.
Ostatnie rozdziały poświęcone są szczegółowej analizie stosunków feudalnopoddańczych oraz zmianom zachodzącym w państwie Fulbe w okresie kolonializmu
francuskiego. Ten drugi rozdział jest może stosunkowo najmniej przejrzysty, zawie­
ra jednak wiele trafnych spostrzeżeń i w n i o s k ó w dotyczących w p ł y w u stosunków
kapitalistycznych na znaczne obniżenie się roli ekonomiki chłopskiej w Futa D ż a lonie i zachwianie się charakterystycznych cech dawnego stylu życia, jaki ukształ­
tował się w okresie istnienia państwa Fulbe. Szkoda, że autor potraktował zagad­
nienie współczesnego rozwoju Fulbe bardzo krótko, sugerując zaledwie kierunki
niektórych przekształceń. Pewnym mankamentem pracy jest dość uboga i niezbyt
reprezentatywna ilustracja ikonograficzna.
Ocena ogólna pracy jest bardzo pozytywna. Śmiało można to opracowanie po­
lecić historykom i socjologom oraz etnografom zajmującym się przeszłością Afryki.
Fulbe Futa Dżałona zaliczyć trzeba do nielicznych studiów, które w istotny sposób
wzbogacają i, co chyba ważniejsze, pozwalają w e r y f i k o w a ć naszą wiedzę i poglądy
(często błędne i stereotypowe) na temat etnicznej i politycznej historii A f r y k i .
7

Andrzej

Stawarz

• P o r . chociażby: V. B . M i r i m a n o v, Kultura Sao, [w:] Isskustvo
narodov
Afriki, Moskva 1975.
Jest to jedno z g ł ó w n y c h zagadnień, jakimi zajmuje się od wielu lat Instytut
Etnografii im. N. N. Mikłucho-Makłaja Akademii Nauk Z S R R . Niedawno ukazała
się zbiorowa praca przygotowana przez p r a c o w n i k ó w tego Instytutu (z D. A. Olderogge na czele) pt. Etničeskaja
istorija Afriki, Moskwa 1977.
7

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6142" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6122">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d6f61157fa9c6d5441b7c4e4f89069fa.pdf</src>
        <authentication>757e0ab4d8c59a9b5370cea7ade73581</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73244">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1035</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73245">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73246">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:951</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73247">
                <text>Gerhard Konrad Kloska. 1943-1979 / ETNOGRAFIA POLSKA 1981 t.25 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73248">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1981 t.25 z.1, s.25-28</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73249">
                <text>Małkowska, Krystyna; Mróz, Lech</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73250">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73251">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73252">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73253">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73254">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X V z. 1
P L I S S N 0071-1861

GERHARD KONRAD KLOSKA. 1943-1979 |
Nagła, tragiczna śmierć Gerharda. Zginął w wypadku samochodo­
w y m 4 grudnia 1979 r. Bliski Kolega, Przyjaciel — m ą d r y , niezwykle
skromny i pełen prostoty. Jako naukowiec odznaczał się nie tylko w y b i t ­
nymi uzdolnieniami i dociekliwością, ale i szczególnie urzekającą rzetel­
nością intelektualną. Klimat Jego osobowości — niezwykłej i zarazem
bardzo naturalnej — pozostał z nami, w nas. I dlatego nie sposób pisać
o N i m w czasie przeszłym.

Gerhard urodził się 3 sierpnia 1943 r. w Niwkach Książęcych w Po­
znańskiem. Szkołę średnią ukończył w Ostrowie Wlkp., po czym w la­
tach 1961-1966 studiował etnografię na Wydziale Filozoficzno-Historycznym Uniwersytetu im. Bieruta we Wrocławiu. Pracę magisterską na te­
mat: „Forma i znaczenie pieczywa obrzędowego w kulturze ludowej Sło­
wian (korowaj)", z oceną bardzo dobrą, pisał pod kierunkiem prof. dr.
L . Godlewskiego. Nie zerwał też swego kontaktu z etnografią, kiedy po

�20

K R Y S T Y N A MAŁKOWSKA,

LECH

MRÓZ

studiach, dążąc do głębszego zrozumienia człowieka i kultury, zapisał się
na studium doktoranckie z filozofii przy Instytucie Filozofii na Uniwer­
sytecie Warszawskim. Obrał sobie dziedzinę filozofii szczególnie ważną
dla etnografii, czy szerzej — antropologii kulturowej, otwierającą nowe
perspektywy poznawcze. Połączenie tych dwu niezmiernie wzbogacają­
cych się nawzajem dziedzin wiedzy w osobie takiej, jak Gerhard Kloska,
niezmiernie rzadkie, a w Polsce bodaj jedyne, to wielka nadzieja nauko­
wa i to nie tylko w etnografii, ale i filozofii. Odejście Gerharda jest stra­
tą niepowetowaną.
W 1973 r. obronił rozprawę doktorską pt. „Problem wartościowania
w naukach społecznych", której promotorem był prof, dr M . Fritzhand.
W t y m samym roku został etatowym pracownikiem naukowym Instytu­
t u Filozofii i Socjologii P A N , a w latach 1975/76 i 1976/77 wspólnie z dr
K r y s t y n ą Starczewską prowadził seminarium naukowe poświęcone aksjo­
logii empirycznej, w którym brało udział parę osób ze środowiska etno­
graficznego.
Z etnografią związany był również poprzez stałą współpracę z K a ­
tedrą Etnografii UW (od 1971 r.) prowadząc coroczne seminarium meto­
dologiczne dla studentów (w roku akad. 1971/72 wspólnie z prof. A. K u trzebą-Pojnarową), a w r. 1977/78 również wykład z ćwiczeniami pt. „Wy­
brane zagadnienia z filozofii" dla I V roku studiów. Brał stały udział
w seminariach naukowych Katedry, a zabierając głos w dyskusjach dzie­
lił się ze słuchaczami swą dużą wiedzą, w n i k l i w y m i przemyśleniami
i wyczuloną świadomością metodologiczną. W ostatnich latach uczestni­
czył również w pracach związanych z realizacją problemu węzłowego
„Polska kultura narodowa, jej tendencje rozwojowe i percepcja", podej­
mując temat System wartości a badanie kultury narodowej.
Opublikował szereg artykułów w „Etnografii Polskiej" (9 + 1 w dru­
ku), w „Ludzie" (4), „Etyce" (3) i „Studiach Socjologicznych" (2). Naj­
ważniejszą i zarazem największą pozycję w dorobku pisarskim dr. Ger­
harda Kioski stanowi jego praca habilitacyjna pt. Pojęcia, teorie г bada­
nia wartości w naukach społecznych,
oddana do druku w PWN, która
ma się ukazać w 1981 r. Autor uważał ją za podsumowanie pewnego
etapu jedynie swych przemyśleń. Dalszą pracę przerwała tak bardzo
przedwczesna śmierć.
S P I S P U B L I K A C J I DR. G E R H A R D A K L O S K I
I O P R A C O W A Ń P R Z Y G O T O W A N Y C H DO D R U K U
1. Etnografia
społeczeństwa
przemysłowego
w ujęciu
Hermanna
Bausingera,
„Lud", t. 53: 1969, ss. 302-322.
2. Egzegeza „Totemizmu"
Claude Lévi-Straussa,
„Lud", t. 54: 1970, ss. 9-36.
3. Analiza sposobów użycia wyrazów
„etyka", „moralność",
„obyczaj",
„zwyczaj"
w polskim języku potocznym, „Etyka", t. 9: 1971, ss. 145-169.
4. Problem wartościowania
w etnografii, „Lud", t. 55: 1971, ss. 225-239.

�G E ГШ A M D K O N R A D

27

KLOSKA

5. Etologiczna teoria moralności
Edwarda
Westermarka,
„Etnografia Polska",
t. X V I : 1971, z. 1, ss. 79-114.
6. Czy wartości
ingerują
w twierdzenia nauk społecznych?,
„Etnografia Polska",
t. X V I : 1971, z. 2, ss. 131-244.
7. Uwagi do artykułu
Leszka Nowaka „Oceny w naukach społecznych
w koncepcji
twórców
marksizmu", „Studia Socjologiczne", nr 1 (48): 1973, ss. 300-307.
8. Pojęcie wartości
w teorii i badaniach empirycznych socjologii, „Studia Socjo­
logiczne", nr 4 (59): 1975, ss. 229-244.
9. Ewolucja oddzielenia opisu od powinności,
„Etnografia Polska", t. X V I I I : 1974,
z. 1, ss. 11-46.
10. Refleksje nad trzema modelami nauk społecznych,
„Etnografia Polska", t. X I X :
1975, z. 2, ss. 109-137.
11. Wpływ
wartości
na proces badawczy w naukach społecznych,
„Etnografia Pol­
ska", t. X X : 1976, z. 2, ss. 11-34.
12. Wartości
w poznaniu historycznym,
[w:] Zagadnienia historiozoficzne,
praca
zbiór, pod red. J . Litwina, Wroclaw 1977, ss. 21-44.
13. Wartości jako własności
przedmiotów,
„Etyka", t. 16: 1978, s. 117-130.
14. Aksjologia behawiorystyczna
Charlesa Morrisa, cz. I , „Etnografia Polska",
t. X X I I : 1978, z. 1, ss. 15-55.
15. Świadomość
historyczna i jej badanie, „Lud", t. 63: 1979, ss. 113-127.
16. Rola introspekcji w poznaniu historycznym, [w:] Perspektywy
historiozoficzne,
praca zbiór, pod red. J . Litwina, Warszawa 1979.
17. Motywy, postawy i wartości
a zadania nauk społecznych,
„Etnografia Polska",
t. X X I I I : 1979, z. 1, ss. 9-38.
18. Aksjologia behawiorystyczna
Charlesa Morrisa, cz. I I , „Etnografia Polska",
t. X X I I I : 1979, z. 1, ss. 39-53.
19. Sytuacja pojęcia wartości w naukach społecznych,
„Etnografia Polska", t. X X I I I :
1979, z. 2, ss. 31-59.
20. Falsyfikacjonizm
K. R. Poppera a twierdzenia etnologii, „Etnografia Polska",
t. X X I V : 1980, z. 2, w druku.
21. Błąd naturalistyczny, w maszynopisie.
22. Zdania ogólne w historii, w maszynopisie.
23. Pojęcia, teorie i badania wartości
w naukach społecznych,
w druku.
24. Traktat o wolności
sumienia Jana Crella. Z dziejów
tolerancji w Polsce,
w maszynopisie.
Krystyna

Małkowska,

Lech

Mróz

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6143" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6123">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/81083a5306b4ebacfc75acca6bd067ee.pdf</src>
        <authentication>c349987a2e8c379df99ad501be5b8761</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73255">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1038</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73256">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73257">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73258">
                <text>Obrzęd budowy domu w Indiach starożytnych w świetle nakazów religijnych (ksiąg rytuału domowego) / ETNOGRAFIA POLSKA 1981 t.25 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73259">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1981 t.25 z.1, s.121-142</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73260">
                <text>Suliga, Jan W.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73261">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73262">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73263">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73264">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73265">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X V z. 1
P L I S S N 0071-1861

JAN WITOLD

SULIGA

OBRZĘD BUDOWY
w

DOMU

ŚWIETLE
(KSIĄG

W INDIACH

NAKAZÓW
RYTUAŁU

STAROŻYTNYCH

RELIGIJNYCH

DOMOWEGO)

W większości kultur tradycyjnych fakt osiedlania się poprzedzany
był szeregiem rytuałów. Rytuały te towarzyszyły następnie czynnościom
budowlanym, po których zakończeniu następowała zwykle uroczystość
pierwszego wkroczenia do nowego domu.
Czynności związane z budową nowego domu podzielić można na trzy
grupy: 1) techniczne czynności konstrukcyjne; 2) czynności konstruk­
cyjne oraz towarzyszące i m rytuały; 3) czynności rytualne nie związa­
ne bezpośrednio z budową, a stanowiące niejako jej wynik.
Pierwsza grupa czynności kształtowała przestrzeń ekonomicznie.
Pracom t y m nie towarzyszyły rytuały. Druga grupa czynności zabudo­
wywała przestrzeń zarówno ekonomicznie, jak i symbolicznie. Rytuał to­
warzyszył pracom konstrukcyjnym lub następował po ich zakończeniu.
Ostatnia grupa czynności kształtowała przestrzeń symbolicznie, a wszel­
kie związane z nią działania miały charakter sakralny.
Przedmiot niniejszego a r t y k u ł u stanowi obrzęd budowy domu (rozu­
miany jako dwie ostatnie grupy czynności), którego rekonstrukcja zosta­
ła oparta na przekazach źródłowych — księgach r y t u a ł u domowego. Ce­
lem artykułu jest wyjaśnienie ogólnych funkcji obrzędu, a poprzez zna­
czenia symboliczne poszczególnych jego elementów — wyjaśnienie funk­
cji i symboliki przestrzeni sakralnej, w której dom jest budowany.

1. ZAŁOŻENIA

METODOLOGICZNE

Jak już wspomniałem, analiza obrzędu budowy domu oparta będzie
na księgach rytuału domowego (gfhya sutra), przeznaczonych dla gryhasthy (gfhastha) — czyli gospodarza, wykonującego większość czynnoś­
ci rytualnych podczas aktu kreacyjnego. Księgi te powstały w przedzia­
le między V a I V wiekiem p.n.e., a V I wiekiem n.e.
Księgi rytuału domowego należy traktować jako sformalizowany na-

�122

J A N W. S U L I G A

kaz religijny, podręcznik dla wykonującego rytuały, strukturalny opis
obrzędu, który wyczerpuje wszelkie (dozwolone lub poprawne w myśl
autorów tekstu) możliwości. Każdy akt religijny opisany został w k i l k u
wersjach, z których każda przeznaczona jest dla innej warstwy społecz­
nej (varna), sekty itp. Można więc traktować księgi rytuału domowego
z jednej strony jako wzorzec modelujący rytuał; z drugiej zaś jako wzo­
rzec modelowy działający w sferze etyki okresu, w którym one po­
wstały.
Ogólnie rzecz biorąc, funkcje gryhja sutr zbliżone są do niektórych
funkcji mitów. M i t i poeta, a więc ten, który sformalizował to, co do­
tychczas egzystowało w pamięci grupy, są nosicielami tradycji — będąc
jednocześnie depozytem i depozytariuszem.
Kodyfikacja tradycji wymaga od poety użycia formuł, które zapew­
niają oszczędność w organizacji treści. Tekst jest jednak zrozumiały dla
członków grupy, gdyż każda lapidarna formuła pełni rolę bodźca wydo­
bywającego treści zawarte w pamięci słuchaczy lub uczestników
obrzędu.
Podobnie jak księgi rytuału domowego, mit uwzględnia wszelkie
(dozwolone) możliwości. O ile jednak mit może stać się poetyckim zapi­
sem (przy czym zapis ten rządzi się specyficznymi prawami fabularny­
mi), sutry są suchym, sformalizowanym opisem obrzędu, odwołującego
się do zdarzeń mitycznych w sposób pośredni, tzn. poprzez teksty reli­
gijne i symbolikę czynności.
W tej sytuacji można więc traktować mit i sutry jako nakazy reli­
gijne, różne pod względem formalnym, zbliżone, jeśli chodzi o treści,
których są nosicielami. Wzajemny związek mitu i ksiąg rytuału domo­
wego jest wyraźnie widoczny przy rozpatrywaniu mitologii i obrzędo­
wości indyjskiej, gdzie hymny Rygwedy (Rgveda), Samawedy (Samaveda), Jadżurwedy (Yájurveda)
i Atharwawedy (Atharvaveda) są wiedzą
S ł o w a (śruti) — gryhja sutry zaś są wiedzą c z y n n o ś c i r y t u a l ­
n y c h , opracowanych na podstawie śruti.
Z tych założeń wynikają następujące wnioski: Obrzęd jest konstruk­
cją samosterowną — to znaczy taką, w której wszystkie elementy współ­
działają ze sobą zarówno funkcjonalnie, jak i symbolicznie. Tworząc mit
i będąc jego wynikiem, obrzęd staje się s t r u k t u r ą zamkniętą. Definicja
taka jest zasadna jedynie w takim wypadku, gdy dany obrzęd nie może
się przekształcić. Stać się tak może wówczas, gdy mamy do czynienia
z uprzednią kodyfikacją obrzędu, strukturalnym opisem, który ma for­
mę nakazu religijnego. Obrzęd jest wówczas odwzorowaniem opisu
i przez pewien, historycznie określony ciąg czasu zachowuje stabilność,
nie dopuszczając nowych treści.
Z powyższych przesłanek wynika następujące założenie: Interesują­
cy nas obrzęd składa się z takich elementów, których znaczenia symbo­
liczne, a przede wszystkim funkcje, winny być wyjaśniane w ramach

�123

OBHZĘD BUDOWY DOMU W INDIACH

struktury. Istnieje również taka grupa czynności, które nazywam e l e ­
m e n t a m i n i e j a s n y m i . Oznacza to, że w strukturze opisu i ko­
mentarzach zapisanych w sutrach brak wystarczającej liczby danych,
które mogłyby wyjaśnić badaczowi znaczenie opisywanych rytuałów. Do
wyjaśniania tych elementów potrzebna jest znajomość kontekstu k u l t u ­
rowego, a co za t y m idzie, odrębna metoda badań.

2. M E T O D Y B A D A N

Dla wyjaśnienia funkcji i znaczeń symbolicznych obrzędu budowy
domu stosować będę metodę funkcjonalno-strukturalną, rozumiejąc przez
s t r u k t u r ę „takie współistnienie zjawisk, w którym każdy człon zdoby­
wa swoją całościowość tylko przez inne i wraz z innymi" . Tak więc
przez strukturę obrzędu będę rozumiał szereg rytuałów i ofiar, które są
powiązane wspólnym sensem i celem. Celowi temu są podporządkowane
cele cząstkowe poszczególnych elementów. Jednocześnie może istnieć
w obrzędzie taki zespół czynności rytualnych i ofiarnych, który ze
względu na swoją złożoność, jak również poprzez wyodrębnienie go z ca­
łości działań przez uczestników obrzędu, nabiera szczególnego znaczenia.
Należy go wówczas traktować jako pewien, autonomiczny w stesunku do
całości element. Dlatego też będę używał słowa obrzęd w dwóch zna­
czeniach —• węższym i szerszym.
W znaczeniu szerszym rozumiem obrzęd jako całość czynności sakral­
nych poświęconych danemu celowi. W znaczeniu węższym — wspom­
niany wyżej, autonomiczny do całości, zespół czynności rytualnych
i ofiarnych.
Dla wyjaśnienia elementów niejasnych obrzędu stosować będę meto­
d ę porównawczą, wychodząc poza ramy czasowe narzucone przez dato­
wanie gryhja sutr. Postępowanie takie jest zasadne wówczas, gdy przyj­
mie się, że zarówno funkcje, jak i znaczenia obrzędów o podobnym lub
zbliżonym przeznaczeniu są identyczne, niezależne od okresu, w którym
obrzędy są wykonywane. Podobieństwo to wynika przede wszystkim
z ciągłości kultury Indii. Mimo nakładania się licznych tradycji kultura
wsi indyjskiej zachowała do dziś pewną stabilność. Rytuał wedyjski,
chociaż w zmienionej formie, jest żywy dotąd wśród niektórych wyż­
szych kast , a proces sanskrytyzacji powoduje jego trwałość.
1

2

1

3

P. B o g a t y r i e w , Semiotyka'kultury
ludowej, Warszawa 1975, s. 15.
Por. K . S. M a t h u r , Caste and Ritual on an Malawa Village, Bombay 1964,
s. 184.
Zmiana statusu kasty (warny) w drabinie hierarchii społecznej może się od­
b y w a ć poprzez szczegółowe i dokładne przestrzeganie przepisów rytualnych (głów­
nie dotyczących pożywienia) charakterystycznych dla kasty wyższej. Oznacza to
zwykle, że dana kasta przejęła rytuał genetycznie nawiązujący do przepisów obrzę­
dowych z okresu starożytności, a nawet czasów wedyjskich. Proces taki nazywamy
2

s

�124

J A N W. S U L I G A

Dlatego też przy wyjaśnianiu elementów niejasnych ograniczę się je­
dynie do obszaru Indii, a głównie Indii północnych i środkowych, gdzie
powstała większość wykorzystanych w artykule źródeł.

3. ŹRÓDŁA W Y K O R Z Y S T A N E W A R T Y K U L E

Literatura religijna Indii dzieli się na dwie grupy — literaturę w e dyjską (ok. X V - X V I w. p.n.e.) oraz sanskryeką (VI w. p.n.e.-XV w . n.e.).
Obok tego podziału istnieje jeszcze inny, dostosowany do charakteru po­
szczególnych rodzajów wymienionej literatury, Wedy, aranjaki, brahmany
i upaniszady należą do pism objawionych (śruti). Pisma późniejsze
(z okresu sanskryckiego) należą do działu smryti (smrti) i obejmują to,
co zostało opracowane przez wieszczów na podstawie pism objawionych.
Literatura tego okresu to ithasy, purany, śastry i sutry.
Sutry, jako komentarz do pism śruti, zajmowały się kilkoma działa­
mi nauki — fonetyką, gramatyką, etymologią, metryką, astronomią i r y ­
tuałem. O jego prawidłach mówiły kalpa-sutry.
W skład
kalpa-sutr
wchodzą między innymi gryhja sutry, czyli księgi r y t u a ł u domowego.
Gryhja sutry powstały między V w. p.n.e. a I I w. n.e. Jedynie Waikhanasa Smarta Sutra jest znacznie późniejsza.
Obrzędem budowy domu zajmują się następujące gryhja sutry: Gobhila Gryhja Sutra (Gobhila Gfhya Sutra) i Khadira Gryhja Sutra (Kha~
dirá Gfhya Sütra) komentujące Samawedę, Apastamba Gryhja
Sutra
(Apastamba Grhya Sutra) i Hirańjakeśin
Gryhja Sutra
(Hiranyakeśin
Gfhya Sutra) należące do redakcji Taittiriji Czarnej J a d ż u r w e d y (Tctittiriya Sarhhita), Paraskara Gryhja Sutra (Páraskara Gfhya Sütra) należą­
ca do Białej J a d ż u r w e d y oraz Sankhjajana Gryhja Sutra
(Sánkhyayána
Grhya Sütra) i Aśwalajana Gryhja Sutra (Asvalayana Grhya Sütra) przy­
pisane Rygwedzie. Sutry te powstały w południowo-wschodnich Indiach,
na terenie Gudżeratu i w centralnych Indiach . Tak więc w okresie ich
redakcji zasadniczo całe Indie były już znane.
Tekst sutr podzielony jest na szereg akapitów, z których każdy zaj­
muje się innym elementem obrzędu. Teksty recytowanych podczas obrzę­
du formuł zaczerpnięte są zazwyczaj z Wed lub pism związanych z redak­
cją danej sutry.
4

sanskrytyzacją. Por. J . S z a t k o w s k a , Zmiany społeczeństwa
kastowego w In­
diach współczesnych,
Warszawa 1977.
* Aśwalajana
G. S. powstała w południowo-wschodnich Indiach, na terenie
między rzeką Kryszną a Godawari; Síankhjajana
G. S. — w Zachodnich Indiach
(Gudżerat); Apastamba G. S. — na terenie obecnego stanu Andhra Pradesz; Hi­
rańjakeśin
G. S. — w dolinie Gangesu; Paraskara G. S. — w Bengálu; a Khadira
G. S. i Gobhila G. S. zredagowane zostały w Indiach centralnych. Por. L . R e n o u,
Vedic India, Delhi 1971.

�125

OBRZĘD BUDOWY DOMU W INDIACH

Specyficznym źródłem jest Waikhanasa Smarta Sutra
(Vaikhánasa
Smárta Sütra). Powstała ona w V I w. n.e. na Wybrzeżu Koromandelskim. Początkowo był to rodzaj podręcznika dla ascetów i pustelników.
Później rozszerzona została o przepisy dla gospodarza. Sutra ta omawia
jeden z elementów obrzędu budowy domu — obrzęd wastuśamany (vdstuśamana) — czyli pierwszego wejścia do domu po jego wybudowaniu.
Zawiera jednak zastrzeżenie, że rytuały te należy wykonywać w ten
sposób wówczas, gdy w rodzinie gospodarza ktoś u m a r ł lub się narodził.
Zalecenia dotyczące obrzędu budowy domu znajdujemy również w Sa~
mawidhanie Brahmanie (Sámavidhana
Brahmand). Należy ona do tzw.
upabrahman
(tekstów brahmanicznych zredagowanych mniej więcej
w t y m samym czasie co sutry).

4. DOM I J E G O K O N S T R U K C J A

Analiza hymnów Atharwawedy,
jak również wzmianek w księgach
r y t u a ł u domowego wykazuje, że teksty te mówią o dwóch zasadniczych
typach domostw. Nie oznacza to rzecz prosta, że nieznane wówczas były
innego rodzaju konstrukcje mieszkalne. Na podstawie danych archeolo­
gicznych, jak również płaskorzeźb z okresu starożytności można wnio­
skować, że bogactwo architektury wiejskiej było znaczne. Typ konstruk­
cji budynku zależał przede wszystkim od zamożności gospodarza, położe­
nia geograficznego i warunków naturalnych.
Sutry mówią o dwóch rodzajach domostw. Pierwszy budowany był
na planie koła lub też owalu, z centralnym słupem po środku. Drugi —
na planie kwadratu lub prostokąta, którego dach wspierał się na ślemie­
niu leżącym na dwóch lub trzech sochach. Poszczególne części domu łą­
czone były za pomocą rzemieni. Do budowy ścian używano cienkich p r ę ­
tów bambusowych, trzciny, kamieni i gliny, a także cegły surówki. Dach
k r y t y był strzechą. Jego kształt zależał od konstrukcji domu. Chaty
budowane na planie koła miały dachy w kształcie stożka. Domy wznoszo­
ne na planie kwadratu miały dachy czterospadowe lub dwuspadowe. Po­
pularnym typem dachu był również tzw. „dach hangarowy" .
Drzwi osadzane były w ścianie szerokofrontowej. Framuga składała
się z dwóch słupów wbitych pionowo w ziemię. Jako próg kładziono płas­
k i kamień. Skrzydła drzwi przymocowywano za pomocą rzemieni, podob­
nie jak w domu homeryckim. Okno kratowano wąskimi deszczułkami .
Budowę chaty rozpoczynano od zwózki drewna. Wynajęci rzemieślnis

6

5

Dach „hangarowy" zwany jest inaczej „dachem bengalskim". Jest to dach
konstruowany z prętów bambusowych o kształcie półkolistym, łukowatej linii
szczytu i ł u k o w a t y c h krawędziach okapów.
* Widać to wyraźnie na płaskorzeźbach z Sańczi.

�126

J A N W. S U L I G A

су segregowali materiał budowlany, numerując bale zależnie od kolej­
ności ich użycia. Następnie wytyczano teren budowy i po wstępnych r y ­
tuałach rozpoczynano budowę poprzez wkopanie słupów w ziemię i usta­
wienie szkieletu przyszłego domostwa . Dalej konstruowano ściany,
dach, a na końcu wybijano dziury na drzwi i okna. Ostatnią czynnością
było położenie progu .
7

8

5. S Y S T E M A T Y K A

OBRZĘDU

Relacje na temat przebiegu i sposobów wykonywania rytuałów różnią
się między sobą. Różnice te polegają na odmienności chronologii poszcze­
gólnych składowych części obrzędu i na odmienności koncepcji wykony­
wania czynności rytualnych. Opierając się na analizie źródeł, można jed­
nak wyszczególnić następujące grupy zagadnieniowe:
1) Techniki poszukiwania odpowiedniego terenu i zalecenia związane
z budową domu:
a) Kryteria wyboru gruntu
— wybór ze względu na wygląd terenu i jakość gleby,
— wybór ze względu na kierunek spadku wody,
— wybór ze względu na szatę roślinną pokrywającą dany teren,
— status społeczny gospodarza jako kryterium wyboru gruntu,
— zakazy dotyczące otoczenia roślinnego,
— sposoby sprawdzania wartości gleby.
b) Zalecenia związane z budową domu:
— zalecenia związane z usytuowaniem pomieszczeń,
— status społeczny gospodarza jako kryterium umieszczania drzwi
w stosunku do stron świata,
— inne zakazy związane z kierunkiem sytuowania drzwi.
2) Wyznaczenie czasu rozpoczęcia budowy domu.
3) Obrzęd budowy domu:
a) Rytuały wstępne poprzedzające prace budowlane.
b) Rytuały towarzyszące pracom konstrukcyjnym
— stawianie słupów narożnych,
— wykopanie dołów pod słupy narożne,
— stawianie słupa środkowego ,
— nakładanie ślemienia na sochy i poświęcanie dachu.
c) Obrzęd poświęcenia domu — wastuśamana.
9

1

Alinadżataka,
I, 1-3.
Siankhjajana G. S., I I I , 3, 10.
* Czynność tę wykonywano jedynie przy budowie
owalu.
8

domu na planie koła

lub

�127

OBRZĘD BUDOWY DOMU W INDIACH

6. A N A L I Z A OBRZĘDU B U D O W Y D O M U

Przyjęte na początku założenie o samosterowności i swoistości obrzę­
du nie uwzględnia jego społecznego, a co za t y m idzie, ogólnoreligijnego
charakteru. Rekwizyty, czynności i formuły magiczne używane w trak­
cie trwania obrzędu są charakterystyczne dla wszystkich lub większości
zachowań rytualnych badanej społeczności, z drugiej zaś strony, przez
swą ideologię są swoiste dla danego obrzędu.
Rozpatrywany na płaszczyźnie psychologicznej obrzęd umożliwia od­
bycie przeżycia religijnego, rozumianego często jako bezpośredni kon­
takt z bóstwem. Odbywa się to na drodze emocjonalnej interpretacji
przeżywanego aktu, nawet wówczas, gdy akt ten jest formalnie prosty.
Podobnie jak teatr, obrzęd tworzy przestrzeń — scenę; jest więc ta­
kim rodzajem działania, które wytwarza różne postacie rzeczywistości
rozumiane jako antynomia sacrum—profanum. Będąc systemem semiotycznym, obrzęd może być również traktowany jako proces modelowania
świata, opis kolejnych momentów stwarzania, .zachowujący wewnętrzną
hierarchię ważności.
a) F u n k c j e
wiedniego

technik poszukiwania i wyboru
odpo­
terenu i zaleceń związanych z budową
domu

Budowa domu obwarowana była licznymi zakazami i nakazami, do
których budowniczy musiał się stosować. Nakazy te spełniały cztery
podstawowe funkcje — zabezpieczającą, ekonomiczną, magiczną i spo­
łeczną .
Nakazy zabezpieczające przed naturalnymi niebezpieczeństwami ogra­
niczają się do k i l k u zaleceń. Teren wybierany przez gospodarzy winien
być takiego kształtu, by powódź nie mogła zniszczyć budynku
Chatę
należy więc budować na terenie w kształcie „cegły" lub na wzgórzu.
Dotąd wiele domów w Indiach wznoszonych jest na sztucznie usypanych
wzgórzach. Ochronie przed powodzią służą również konstrukcje palowe.
10

1 2

Nakazy związane z ekonomią dotyczą głównie rolnictwa i hodowli.
Sutry są zgodne, że teren winien być odpowiednio nawodniony, równy
i nie otoczony przez pustynię lub bagna, o dobrej jakości gleby . Jakość
gleby sprawdzano dwoma sposobami — przez wykopanie dołu i zasypa­
1S

lo Przez, funkcję

zabezpieczenia

rozumiem kierowanie

się takimi kryteriami,

których stosowanie zabezpieczało dom np. przed powodzią. Przez funkcję

ekono­

miczną rozumiem zespół nakazów i zakazów, których celem było badanie w ł a ś c i ­
wości

użytkowych

gleby.

Zakazy

magiczne

chronią

dom

przez

złymi

mocami.

Funkcję społeczną spełniają te nakazy, które uzależniają wybór miejsca od statusu
społecznego gospodarza.
Gobhila G. S., I V , 7, 12; Khadira
Tamże.
Aśwalajana
G. S., I I , 7, 1-2.
11

1 2

13

G. S., I V , 2, 12-13. '

�128

J A N W. S U L I G A

nie go ziemią zeń wydobytą oraz przez pozostawienie wody w dole przez
całą noc. Metoda pierwsza służyła sprawdzaniu sposobności gleby, dru­
ga — jej nawodnienia .
Gatunki roślin rosnących na danym terenie określały jego użytecz­
ność pod wzglądem hodowli. Dlatego też sutry nakazują usunięcie nie­
których rodzajów traw, a waiśja (vaisya) — rolnik lub pasterz, winien
wybrać taki teren, który pokryty jest „delikatną t r a w ą " .
Nakazy dotyczące magii płodności związane są przede wszystkim
z wodą. W pobliżu przyszłego miejsca zamieszkania winno być źródło lub
sadzawka, przy czym pożądane jest, by woda spływała w kierunku pół­
nocnym, północno-zachodnim lub wschodnim. Północ jest bowiem stroną
świata, która przynosi dostatek, płodność i bogactwo.
Zakazy i nakazy związane z magiczną ochroną przed złymi mocami
dotyczą przede wszystkim roślin i rozmieszczania drzwi i pomieszczeń
przyszłego domostwa. Aby uchronić chatę przed złem, należy więc usu­
nąć niektóre gatunki roślin uchodzących za złowróżbne — głównie z po­
wodu ich magicznego zastosowania (praktyki czarnoksięskie, medycyna,
budowa stosu pogrzebowego). Jednocześnie sutry zalecają wybór takiego
terenu, na którym rosną trawy kusa i virana — rośliny używane w r y ­
tuałach i ofiarach, a więc dobrowróżbne.
Podobny charakter mają nakazy dotyczące rozmieszczenia pomiesz­
czeń. Według Gobhili G.S. strona południowa „spełnia wszystkie życze­
nia" . Dlatego nie należy budować głównej izby z tej strony. Jeżeli po­
łudnie przynosi wszystko to, czego człowiek zapragnie, to naturalne jest,
że mieszkający tam ludzie będą uprawiać hazard . Ponieważ miejsce,
gdzie woda spływa „ze wszystkich stron", uważane jest za dobro­
wróżbne — tam należy umieszczać główny pokój, co uchroni mieszkań­
ców przed zgubnymi skutkami gier hazardowych.
Niejasny natomiast jest zakaz budowania drzwi wejściowych i w y j ­
ściowych naprzeciw siebie. Podobny zakaz dotyczy również umieszczania
okien. Według M . Mullera zakaz ten związany jest z ochroną domu przed
urokiem. Gospodarz nie powinien być widziany w chwili, gdy spożywa
obiad lub wykonuje codzienne rytuały .
Sutry nie wyjaśniają również zakazu budowania drzwi w stronę za­
chodu. Wspominając o t y m zakazie J. Auboyer stwierdza jedynie, że
„strona ta należała do zmarłych" . Według mitologii zmarli udawali się
na księżyc (w stronę północy), gdzie oczekiwali na odrodzenie się. Droga
11

15

16

11

18

19

1 4

Tamże.
Gobhila G. S., I V , 7, 9-11.
Tamże.
Aśwalajana
G. S., I I , 7, 11.
M. M u l l e r , H. O 1 d e n b e r g, The Sacred Book of the East, Grihya —
Sutras, t. X X X , cz. I / I I , Patna 1967, s. 121.
J . A u b o y e r , Zycie codzienne w dawnych Indiach, Warszawa 1969, s. 120.
16

1 6

18

M

�OBRZĘD B U D O W Y DOMU W

INDIACH

129

ta nosiła nazwę „ścieżki cieni" — pitryjana (pitryana). Ci zaś, którzy
uwolnili się od więzów niewiedzy, wkraczali na „drogę bogów" —- dewajana (devayana), i udawali się na południe do królestwa boga Jamy
(Yama). Jama był również bogiem-strażnikiem strony południowej.
W kierunku południa składano także ofiary dla zmarłych.
Niewiele natomiast wiemy o wcześniejszych koncepcjach dotyczących
Świata Zmarłych (Pitrloka). W jednym z h y m n ó w Atharwawedy zmar­
łych porywają ze stosów pogrzebowych Maruty. Maruty były towarzy­
szami boga Waruny, będącego, również strażnikiem strony zachodniej.
"Według jednego z h y m n ó w Rygwedy zmarły spotykał na swej drodze
Warunę i J a m ę . O ile jednak Jama był jedynie królem Pitryloka, Waruna był najwyższym sędzią, władcą i strażnikiem kosmicznego prawa
ryta (rta). Był również tym, który dostrzega wszystkie uczynki ludzkie.
Zmarłym poświęcano również obrzędy, w których ruch okrężny odby­
w a ł się w kierunku niezgodnym z pozorną wędrówką słońca.
Zakaz umieszczania drzwi w kierunku jednej ze stron świata funkcjo­
nuje do dziś w wielu regionach Indii. W pracy na temat kast indyjskich
D. N . Majumdar pisze, że „drzwi nigdy nie są kierowane na południe,
gdyż w opinii mieszkańców tylko stopy zmarłego wskazują tę stronę
ś w i a t a " . Na mapie załączonej do pracy Majumdara na 111 domów ba­
danej wsi, jedynie 10 miało skierowane drzwi na południe.
Zakaz budowania drzwi w stronę zachodu spotykamy tylko w naj­
starszej — Gobhili G. S. Można wnioskować,, że sutra ta nawiązuje do
starszych koncepcji religijnych, które sytuowały Świat Zmarłych na za­
chodzie. Z czasem świat ten „przesunięty" został na południe i północ.
Być może, obie te koncepcje występowały równocześnie, co potwierdzał­
by fakt bliskiego związku Jamy i Waruny. W toku dalszej ewolucji za­
nikła wiara w północną siedzibę zmarłych. Przyczyna niebudowania drzwi
na zachód jest więc analogiczna do współcześnie funkcjonujących za­
kazów.
Zarówno wybór terenu, jak i sytuowanie drzwi wobec stron świata
uzależnione były od statusu społecznego (kasty) przyszłego właściciela
domu. Według Gobhili G. S. bramin (brahmana) winien mieszkać w cha­
cie wybudowanej na terenie, którego gleba jest biała. Ponieważ bramin,
jako ten, który wykonuje rytuały, jest tym, k t ó r y „pragnie świętego
b l a s k u " — powinien wybrać teren pokryty t r a w ą darbha i kusa.
Kszatrija — rycerz — (ksatriya) — wybiera teren o czerwonej glebie po­
rośnięty wieloma gatunkami traw, które zapewniają moc (ksatra). Waiśja — hodowca i rolnik — winien z kolei zamieszkać na terenie o żółtej
2 0

21

22

го Rygweda, X , 14, 7.
D. N. M a j u m d a r , Caste and Comunication
1958, s. 317.
22 Gobhila G. S., I V , 7, 9.
2 1

9 — Etnogiatia Polska X X V / 1

in an Indian Village, Bombay

�130

J A N W. S U L I G A

lub czarnej glebie, porośniętej delikatną trawą. Sens tego nakazu jest
jasny.
Podany przez Gobhilę G. S. podział form terenu, jak również zalece­
nia związane z sytuowaniem drzwi odnoszą się także do statusu społecz­
nego gospodarza. Bramin winien postawić dom na ,terenie w kształcie
„cegły" (a więc ołtarza ofiarnego vedi) i wybudować drzwi na wschód.
Zapewni mu to świętość. Rycerz buduje dom na wzgórzu (a więc miejscu
obronnym) i umieszcza drzwi w stronę południa. Waiśja powinen za­
mieszkać na terenie płaskim, naturalnym, najlepszym do uprawy zbóż
i hodowli. Kierunek północny zapewni mu dostatek i powodzenie w pra­
cach gospodarczych.
b) C z a s r o z p o c z ę c i a

budowy

domu

Każde ważniejsze przedsięwzięcie wymaga w Indiach porady zawodo­
wego astrologa. R. E. Enthoven w pracy na temat folkloru wiejskiego
w okolicach Bombaju opisuje dość dokładnie system wiary w szczęśliwe
i nieszczęśliwe dni i godziny. Zasadniczo wszystkie dni, prócz parzystych,
w okresie pełni księżyca są uważane za dobrowróżbne . Podobnie jest
w grupie Nimar Balahi w centralnych Indiach, gdzie saait, czyli szczęśli­
w y dzień, wyznaczany jest przez wioskowego kapłana . Sutry niewiele
miejsca poświęcają kwestii czasu rozpoczęcia obrzędu. Paraskara G. S.
nakazuje rozpoczynać w dzień uważany za pomyślny , sutra zaś Hirańjakeśin wyznacza ten termin na czas „północnego kursu słońca, w czasie
rosnącego księżyca, pod konstelacjami Ronini i trzema gwiazdami Uttarą" . Rysuje się więc wyraźny związek między momentem rozpoczęcia
obrzędu (momentem dobrowróżbnym) a księżycem. Związki te rozpatrzę
w dalszej części pracy.
23

24

2S

2 e

c) O b r z ę d

budowy

domu

1. Funkcje rytuałów
wstępnych
Pod względem formalnym czynności te można podzielić na trzy grupy:
— czynności przygotowujące teren do prac budowlanych. Jest to w y ­
mierzanie terenu za pomocą sznura, wykreślanie przyszłych kształtów
domu, umiejscowienie izb, wyrównanie i zamiecenie powierzchni gruntu;
— okrążanie terenu budowy zgodnie z pozorną wędrówką słońca (w trak­
cie okrążania gospodarz wylewa wodę z dzbana, skrapia teren budowy,
zarysowuje gałęzią lub łyżką ofiarną juhu granice obszaru recytując przy
t y m odpowiednie formuły;
! S

R. E . E n t h o v e n , The Folklore of Bombay, Oxford 1924, s. 253-258.
S. F u c h s , The Children of Hari. A Study of the Nimar Balahis in the
Central Provinces of India, Vienna 1950, s. 323.
Paraskara G . S., I l l , 4, 2.
Hirańjakeśin
С. S., I , 8, 27, 1. Chodzi o gwiazdy gwiazdozbioru Byka. Rohinl
jest w mitologii indyjskiej córką Dakszy, kochanki boga Czandry — Księżyca.
2 4

! 5

26

�OBRZĘD BUDOWY DOMU W INDIACH

131

— składanie ofiar w centrum dla ducha zamieszkującego teren, Bogini
Ziemi, przodków lub bogów. Formę ofiary ma również rozpalenie ognia,
któremu towarzyszą recytacje hymnów skierowanych do Waruny i boga
ognia — A g n i . Według sutry Apastamby, gospodarz winien jedynie do­
tknąć ziemi, co ma przygotować grunt (i duchy zamieszkujące teren) do
budowy domu.
Celem przygotowania terenu pod budowę było zapewnienie (poprzez
działania magiczne) dostatku i żyzności — zaoranie i skropienie ziemi.
W Wedach woda traktowana była jako czynnik powodujący oczyszcze­
nie . Podobną nieco funkcję spełniało zamiecenie obszaru w stronę po­
łudnia . Prawdopodobnie chodziło o usunięcie złych duchów zwanych
pręta 3°.
G e n e r a l n ą funkcją rytuałów okrążania i obry sowy wania było symbo­
liczne wytyczanie granicy. Granica ta mogła służyć ochronie przed zły­
m i mocami d r z e w , demonów lub bogów. Obrysowując teren łyżką
ofiarną juhü, utożsamiając ją z orężem, ofiarnik symbolicznie zabijał w ę ­
ża — demona zamieszkującego niższe regiony świata. Z kolei magii
płodności służy skrapianie wodą terenu, zaoranie go i wytyczenie grani­
cy. Mocą hymnu wygłaszanego podczas tej czynności gospodarz zmusza
bogów do pomocy i darzenia, sprowadzając ich na miejsce ofiary.
Czynności wykonywane w centrum terenu skierowane są głównie do
bogów chtonicznych, które zamieszkiwały dany obszar przed przybyciem
nań osadników. F o r m u ł y wygłaszane podczas ofiary podkreślają również
fakt wcześniejszego pobytu duchów przodków (pitar) gospodarza. Brami­
ni — utożsamiani w trakcie rytuału z duchami przodków — przyjmują
ofiarę, wyrażając t y m samym zgodę na kontynuowanie prac. Ofiary te
wyznaczają punkt czasowy i mogą być traktowane jako moment osiedle­
nia się — przejęcia terenu na własność. T y m samym służą również w y ­
tyczeniu środka w sensie geometrycznym i sakralnym.
2 1

2 S

29

31

32

2 7

Ogień (ogni) u w a ż a n y był za tego, który przenosi ofiarę do b o g ó w — w tym
wypadku do Waruny.
Rygweda, X , 9.
» Apastamba G. S., 7, 17, 1.
Pręta to upiory nie należące ani do świata żywych, ani do umarłych. Według
wierzeń pozostawały chętnie w pobliżu domostw, przynosząc nieszczęście i choroby.
Wierzono również, że demony te b y ł y duchami zmarłych, którzy nie dotarli do k r ó ­
lestwa Jamy. Zamiecenie terenu w kierunku p o ł u d n i o w y m wydaje się w tej kon­
wencji jasne.
Gobhila G. S., I V , 7, 22. Nad pewnymi gatunkami drzew przypisywano m a ­
giczną władzę określonym bogom. Gospodarz układał gałęzie w k o ł o terenu, a n a ­
stępnie przesuwał je w kierunku zgodnym z pozornym ruchem słońca. Przesunięcie
to odwracało urok — złą moc drzew.
Ofiarnik obrysowy w a ł teren mówiąc: „Obrysowane jest zło demona, obryso­
wane są moce wrogów, tak oto odcinam szyję demonów". Hirańiakeśin
G. S., I ,
8, 27, 1.
28

8 0

81

ra

�132
2. Funkcje

J A N W. S U L I G A

rytuałów

towarzyszących

pracom

konstrukcyjnym

Chronologia czynności rytualnych wyznaczana jest przez sposób kon­
struowania domu. Po wymierzeniu kształtów następowały prace przy ko­
paniu dołów pod słupy. Do dołów tych wkładano ofiary dla „demona zie­
m i " , po czym osadzano słupy (sthuna, skambha). Czynności tej towarzy­
szyły ofiary i recytacje hymnów do Wastoszpatiego (Vástospati) — opie­
kuna domostwa. Następnie konstruowano ściany i nakładano ślemię na
sochy. Siemię uczczone było dotknięciem i wygłoszeniem formuły zbliżo­
nej formą do hymnów recytowanych uprzednio. Rytuałom towarzyszyła
magia ochronna, której stosowanie miało chronić dom przed pożarem.
Ofiary składane w dołach, a przeznaczone dla bóstw chtonicznych zapew­
nić miały trwałość domu i przychylny stosunek bóstw do mieszkańców.
Jednocześnie — słup wkładany w dół, gałąź lub kamień składane w ofie­
rze bogom świata podziemnego — porównywane były w formułach do
drzewa lub do filaru kosmicznego, rozumianego jako synonim darzenia
i trwałości. Przedmioty te stawały się symbolem osi kosmicznej, przyj­
mując jej funkcje w ramach modelu kosmosu, jakim był wznoszony dom.
Mówiąc ściślej stawały się znakiem osi kosmicznej, działanie zaś na znak
powodowało reakcję desygnatu. Podobne zjawisko występowało podczas
r y t u a ł u zakładania ślemienia, gdzie ślemię utożsamiane było ze sklepie­
niem niebieskim (svarga).
3. Funkcje

obrzędu

poświęcenia

domu —

wastuśamana

Obrzęd wastuśamany kończy cykl rytuałów towarzyszących budowie
domu wiejskiego. Związane z nim opisy sutr różnią się między sobą za­
równo pod względem form poszczególnych rytów, jak i chronologii ich
wykonywania. Wynika to z charakteru opisów, które przeznaczone były
dla różnych grup społecznych, rodów (jati) i sekt religijnych. Ponadto
sutry powstały w różnych okresach i na rozległym obszarze — od Kasz­
miru po Indie południowe. Ogólnie rzecz biorąc, obrzęd wastuśamany
składał się z kilku, zróżnicowanych wewnętrznie elementów:
3.1. Rytuały wykonywane w centrum domu: a) cykl rytuałów prze­
znaczonych dla boga Wastoszpatiego — recytacja hymnów, rozpalenie
ognia, recytacja wjahryti (vyáhrti)
, gotowanie na ogniu żywności skła­
danej w ofierze Indrze utożsamianym z Wastoszpatim; b) składanie k r w a ­
wych ofiar dla węża Wasukiego i ofiar dla boga stwórcy — Pradżapatiego (Prajdpati); c) ofiary dla boga Waruny, których głównym rekwizy­
tem jest dzban z wodą osadzany na czterech kamieniach; d) uczczenie
33

3 4

M

Wjahryti (vyahfti) to formuła, pierwszy człon najsłynniejszego fragmentu
z Rygwedy — Gajatri, składający się z trzech trudno przetłumaczalnych słów —
bhüh bhuvah svah— (Rygweda, I I I , 61, 10). T u pełni funkcję formuły magicznej
służącej odpędzaniu zła.
Wasuki — król w ę ż y , bóstwo świata podziemnego.
8 4

�OBRZĘD B U D O W Y D O M U V/ I N D I A C H

133

głównego słupa przez dotknięcie go i wygłoszenie formuły magicznej;
e) wniesienie ognia do domu, czemu towarzyszą ofiary dla Wastoszpatiego, Agni i wszystkich bogów ( V i s u a d e u á ř i ) ; f) uroczyste ofiarowanie żyw­
ności braminom, utożsamianym z Wastoszpatim, którzy w trakcie obrzędu
przebywają w pobliżu ogniska.
3.2. Rytuały związane z okrążaniem domu, ogniska, dzbana z wodą:
a) okrążanie domu i dzbana z wodą^ w trakcie którego gospodarz wylewa
wodę; b) okrążanie domu lub ognia z żarem niesionym na patelni;
c) okrążanie domu lub ognia — występują oba rekwizyty; d) składanie
ofiar (bali) dla bogów-strażników stron świata. Ofiary te składa się w ro­
gach domu i jego centrum.
3.3. Pierwsze wejście do domu: a) gospodarz wkracza wraz z całą
rodziną i dobytkiem — rytuał ten kończy obrzęd budowy domu; b) go­
spodarz wkracza do domu z rodziną i dobytkiem, bramini kontynuują
wykonywanie rytuałów.
Powyższy zestaw nie oddaje chronologii wastuśamany. Obrzęd może
rozpoczynać się od rytuałów okrężnych (składanie bali dla strażników
stron świata) lub od ofiar dla Wastoszpatiego . Później następują dal­
sze ryty, głównie związane z symboliką centrum.
Podobnie jak w poprzednich rytuałach, najważniejszymi funkcjami
wastuśamany jest zapewnienie dobrobytu, płodności, gwarancja opieki ze
strony bóstw chtonicznych i niebiańskich. Towarzyszy temu magia słu­
żąca oddalaniu nieszczęść, zła, duchów śmierci, chorób. Wastuśamana
okazuje się spotęgowanym działaniem zbliżonym formalnie do rytuałów
wstępnych. Symbolika kosmiczna występująca w wastuśamanie budowa­
na jest jednak innymi środkami formalnymi. Poprzestanę tutaj na jed­
nym przykładzie. W trakcie umocowywania słupa gospodarz zwracał się
doń z następującą formułą:
33

Do tego miejsca woła się kozy i owce
i słodka esencja pożywienia jest przyzywana tutaj,
do naszego domu.
Stój (słupie) mocno w Rathantarze,
w y c i ą g n i ę t y na Wamadewja,
osiądź na Bryhat .
M

Rathantara, Wamadewja i Bryhat są nazwami h y m n ó w
Rygwedy,
lecz symbolika ich nazw jest znacznie szersza . W trakcie wastuśamany
gospodarz śpiewa wspomniane hymny, przy czym pierwszy o świcie, d r u 37

3 6

W przypadku pierwszym jest to chronologia w e d ł u g Śiankhjajany
G. S.,
w drugim — Aśwalajany
G. S. i pozostałych sutr, w e d ł u g których obrzęd winien
rozpocząć się od złożenia ofiary, a później dopiero następują rytuały okrążania.
Siankhjajana
G. S., I I I , 3, 1.
Hymny te przeznaczone są dla Indry. Ich nazwy oznaczają również typy to­
nów śpiewu rytualnego: Rathantara — ton niski, cichy; Vámadevya
— ton średni,
Brhat — ton jasny, wysoki. Są to inaczej stopy, biodra i ramiona Indry.
36

3 7

�134

J A N W. S U L I G A

gi w południe, trzeci o zachodzie słońca. Rytuał ten trwa cały dzień, sym­
bolizując jednocześnie czas (analogia do rytuałów okrążania zgodnych
z pozorną wędrówką słońca) i wznoszenie się. Ruch okrężny, w k t ó r y m
czynności skierowane są zarówno na zewnątrz, jak i do wewnątrz, otwie­
ra uprzednio wytyczoną granicę, przesuwając ją na krańce świata strze­
żone przez bogów (w trakcie obrzędu słupy domu utożsamiane są z bó­
stwami — strażnikami stron świata). "Granica jest jednak otwierana po­
zornie — istnieje w dalszym stopniu (co potwierdzają r y t u a ł y wykony­
wane przed wyruszeniem w daleką podróż) — jednakże przestrzeń leżą­
ca poza nią ma już inny charakter niż poprzednio.

7. OBRZĘD B U D O W Y D O M U A K O S M O G O N I A
I K O S M O G R A F I A ŚWIATA

a)

Chaos

Pytając o stworzenie świata, wszystkie kosmogonie chociażby w spo­
sób pośredni musiały zająć się tym, co było, zanim świat się narodził. Coś
nie mogło narodzić się z niczego. Jeżeli nicość można rozumieć jako nie­
obecność (w danym miejscu i chwili), to ta nieobecność jest jedynie
kontrmożliwością obecności. Nieobecność świata implikowana jest przez
jego istnienie. Totalne zaprzeczenie nie wyjaśnia więc istnienia, co ozna­
cza, że wpierw było „coś", by mógł powstać uporządkowany świat. Ryg­
weda określa ten stan jako nieokreśloność . Manawadharmaśastra
na­
zywa chaos ciemnością wyzbytą cech — ani bytem, ani niebytem. Według
Siatapathabrahmany
na początku były wody. „Te (wody) rozmyślały:
Jak mogłybyśmy się r o z m n o ż y ć ? " . A n i byt, ani niebyt jest również
określany jako wody kosmiczne (apas) w Manawadharmaśastrze.
Wody
te są podstawą wszystkiego, która to podstawa umożliwia zrodzenie się
stwórcy świata. To jakby stopień pośredni między sat i asat (byt — nie­
byt), przy czym wzmianka w Siatapathabrahmanie wskazuje na pewnego
rodzaju samoświadomość — która może być określana jako prapotencja;
dynamis.
38

39

b) S t w o r z e n i e

świata

Zarodek świata pojawia się w mitologi indyjskiej jako wynik pramożliwości kosmicznych wód, lub też jako twór boga-twórcy. Wielokrotnie
obie te koncepcje łączone są razem. Przyczyną narodzin jest czas (lub żą­
dza = potencja). Ten zarodek, zwany też w Rygwedzie „złotym kieł­
kiem" , to kosmiczne jajo Brahmy, w k t ó r y m zamknięty przez rok bóg
40

M

Rygweda, X , 129.
*» Siatapathabrahmana, X I , 1, 6, 1. Cytat za: W. T o p o r ó w , Wokói rekon­
strukcji mitu o jaju kosmicznym, [w:] Semiotyka kultury, Warszawa 1977, s. 142.
Rygweda, X , 140; X , 72; X , 129; X , 190.
4 8

�135

OBRZĘD BUDOWY DOMU W I N D I A C H

przebywał aż do otworzenia się granic. W Atharwawedzie za ten naj­
starszy element uważa się kosmiczny słup Skambha. Podobnie stwierdza
Rygweda — „on, wieczny, nigdy przez nikogo nie narodzony" , „ten,
który obejmuje wszystkie rzeczy, podnosi i oddziela złe duchy od świat­
ła" . Pierwotnie więc Skambha, a później żar, jajo kosmiczne, jest
pierwszym elementem bytu pojawiającym się w wodach kosmicznych.
Jest osią, centrum, utożsamianym z bogiem Agni, Surią lub Puruszą.
Stwórcą słupa może być również Indra, Waruna i Mitra, Wisznu . Bo­
gowie ci jednak powodują rozwarstwienie się pierwszej jedności, rzadko
natomiast uważani są za stwórców zarodka. Bogowie — stwórcy świata,
budując go, „ukośnie rozpostarli sznur swój mierniczy" . W hymnie do
nieznanego boga recytator tak mówi o stwórcy: „On niebo wielkie i zie­
mię utrwalił. Światło na niebie i te horyzonty. On wśród przestworów
wymierza przestrzenie!" . Rozsunięcie ziemi i nieba przypisywano rów­
nież Indrze: „Rozpiąłeś niebo olbrzymie, wyniosłe. Ziemi wierzchołek
umocniłeś wschodni. Stańcie się żyzne i w krowy bogate, w trawy obfite
dla ludzi mą łaską — tak rozsunąłeś te obydwa światy, kołkami wokół
ziemię umocniłeś" .
W Manawadharmaśastrze,
podobnie jak w Czandogji
Upaniszad ,
stworzenie przestrzennego continuum przypisywano Brahmie, gdy po ro­
ku przebywania w jaju kosmicznym skorupy jego zostały rozerwane,
stworzone niebo i ziemia, a także przestwór między nimi. Schemat ten
powtarza się w ikonografii, gdzie Brahma — Narajana leży na lotosie
(reminiscencja jaja kosmicznego), łodyga kwiatu zaś wyrasta z oceanu
lub narządów rodnych potwora morskiego . Nad Brahmą unosi się bógstwórca (Wisznu), którego działania spowodowały ustanowienie nowej
wartości, przeciwstawianej pierwotnej prapotencji.
41

42

43

44

i S

46

47

48

c) U s y s t e m a t y z o w a n i e

świata

Ostatnim etapem tworzenia było więc rozsunięcie przestrzeni i budo­
wa przestrzennego continuum. Przeszkodą w t y m mógł być wąż — de­
mon, który zatrzymywał zawinięte w jaju kosmicznym czas i przyszłe
41

Rygweda, V I I I , 41, 10. Cytat za: F . D. B o s c h , The Golden Germ. An
Introduction to Indian Symbolism, Mentón 1960, s. 94.
Tamże.
Rygweda, I V , 13, 5; V I I , 99; I I I , 12; V, 85; I V , 62.
Rygweda, X , 129, 1-5, w tłum. S. F . Michalskiego.
Rygweda, X , 121, 4-5, w tłum. S. F . Michalskiego.
Rygweda, V I I , 99, 2-3. We fragmencie tym w y s t ę p u j e interesująca analogia
do obrzędu. Indra po rozsunięciu ziemi i niebios zwraca się do nich z formułą
magiczną.
Manawadharmaśastra,
I, 1, 2-3; Czandogja Upaniszad, I I I , 19, 1-2.
W jednym zaś z h y m n ó w Rygwedy czytamy: „Świat narodził się z nóg roz­
wartych, ze świata przestrzeń się zrodziła, z Adi Daksza się narodził, z Dakszy
Aditi zaś powstała". Rygweda, X , 72, w tłum. S. F . Michalskiego.
42

4 3

44

45

4 4

47

4 8

�136

J A N W. S U L I G A

elementy świata. Pochodną tego zdaje się być opowieść o walce Indry
z demonem W r y t r ą (Vrtra), zabitym przez boga za pomocą wadżry, czyli
pioruna (vajra). Z drugiej strony ostatni etap stwarzania pociągał za so­
bą konieczność złożenia w ofierze Puruszy , z którego ciała bogowie
budowali niebo, przestrzeń i ziemię.
Praca twórców nie była jednak zakończona. Świat wymagał dalszej
systematyzacji; stąd liczne interwencje bogów i ich ustawiczna walka
z demonami pragnącymi zawładnąć ziemią. Walka ta, mająca charakter
pracy nad utrzymaniem statyki świata, wciąga człowieka, który poprzez
powtarzanie boskich czynów utrzymuje ład kosmiczny. Realność świata
zależy od poziomu i miejsca obserwatora. Doskonała realność kosmosu bo­
gów nie jest nią dla człowieka, a raczej jest zbyt ogólna, odnosi się do i n ­
nego poziomu, by być doskonałą i skończoną dla ludzi. Realność nie
oznacza niezmienności. Jedynie uchwycony w atomie czasu
(kęana)
świat jest konstrukcją statyczną. Jego centrum to kosmiczna góra Meru,
której wierzchołkiem jest Gwiazda Polarna. Słońce i księżyc krążą nad
nią, wyznaczając porę dnia i nocy. Podłożem ziemi, wyobrażanej jako
dysk, jest żółw pływający na oceanie .
Opisom kosmograficznym towarzyszyły wyobrażenia ikonograficz­
ne -— mándale (mándala). Diagramy te powstały w Indiach już w okresie
starożytności, a ich idea, dzięki rozpowszechnieniu się buddyzmu, dotarła
przez Tybet do Chin i Mongolii.
Najstarsze mándale wyobrażały kosmiczne ciało Puruszy . Centrum
diagramu zajmowało pole poświęcone Brahmie. Obrzeża symbolizowały
krańce ziemi strzeżone przez bogów-opiekunów . W mandalach buddyj­
skich miejsce Brahmy zajął A d i Buddha symbolizowany często przez
wadżrę lub Garudę zabijającego węża .
49

50

51

S2

S3

54

d) C h r o n o l o g i a

obrzędu

Nawet pobieżna analiza mitów kosmogonicznych i struktury zapisu
ksiąg r y t u a ł u domowego dowodzi, że jest to opis kolejnych momentów
stwarzania. Przestrzeń (lub raczej nieokreślony obszar) przed przyby­
ciem nań ludzi przypomina chaos wód kosmicznych, przy czym obecność
na nim bóstw chtonicznych sugeruje, iż teren był już w jakimś stopniu
4 9

Purusza — kosmiczny praczłowiek.
so Według niektórych koncepcji atom czasu równa się 0,000014 sek.
A. N. К o č e t o v, Lamaísm, Moskva 1973, s. 132-134.
V . G e r a s i m o v, Kultura drevnej Indii, Moskwa 1975, s. 300.
Odpowiednio: wschód — Indra, południowy wschód — Agni, południe —
Jama, południowy zachód •— Zmarli, zachód — Waruna, północny zachód — Rudra
(Siwa), północ — Kubera (Soma), północny wschód •— Indra pod imieniem Iśa lub
Mahendra. Tamże, s. 302-304.
N. L . 2 u к o v s к a, Lamaism i rannie formy religii, Moskva 1976, s. 45-49;
H. Z i m m e r, Myths and Symbols in Indian Art and Civilisation, Princeton 1974,
s. 144-146; Kočetov, op. cit., s. 81-103.
5 1

5 8

5 3

5 4

�137

OBRZĘD BUDOWY DOMU W INDIACH

usystematyzowany, lecz ład ten nie był ładem ludzkim i boskim. Poten­
cja — dynamis bóstw chtonicznych — implikuje epifanię. Wszystkie
przedmioty znajdujące się na danym terenie są przedmiotami danymi,
naturalnymi, lecz ich naturalność wynika bezpośrednio z nienaturalności
przedmiotów tworzonych. Potencjalna symboliczna otwartość rzeczy da­
nych stwarza możliwość określenia środka, centrum, rozumianego jako
pierwsza ofiara, wymierzenie lub zarysowanie granic. Granica symboli­
zuje jajo kosmiczne; ogień — pierwszy zarodek, żar; zabicie węża — za­
bicie W r y t r y . Łyżka ofiana juhü staje się wadżrą. Sacrum nie jest jed­
nak do końca usystematyzowane — jest zalążkiem, a opozycja między
przestrzenią tworzoną a obszarem danym jest jeszcze niepełna. Można ją
wyrazić jako relację między znakiem pozytywnym (dodatnim) a znakiem
nieokreśloności. Antynomia pojawia się dopiero w dalszej części obrzędu.
Obrzędowe konstruowanie domu to budowa wszechświata — jego mode­
lu, znaku — zamkniętego w granicach jaja kosmicznego. W tej części
obrzędu najważniejszym rekwizytem jest słowo — rozumiane jako for­
muła magiczna. Wpierw przedmioty zostały nazwane, a później stworzo­
ne. Symbol poprzedza desygnat, powoduje jego powstanie. Dopiero teraz
przestrzeń poza granicami określić można znakiem minus. Realną dosko­
nałość świat osiąga dopiero w ostatnim etapie. Symbole stają się pełny­
m i desygnatami, co oznacza, że prawdziwa oś świata rzeczywiście znaj­
duje się w centrum domu, nie w ramach modelu (okres konstrukcji), lecz
w ramach rzeczywistości. Granica jest otworzona, przesunięta na krańce
ziemi, lecz przestrzeń leżąca poza domem nie jest jeszcze w pełni sakral­
na i wymaga (z okazji innych rytuałów) dalszej systematyzacji. Innymi
słowy — realność wymaga dalszej jej realizacji. Potwierdza to zresztą
nakaz powtarzania obrzędu za rok lub co trzy miesiące .
5S

e) S t r u k t u r a

przestrzeni

Czynności wykonywane w trakcie trwania obrzędu nadawały obszaro­
w i pewien określony charakter, a fakt wykonywania ich w kierunku
wszystkich stron świata świadczy o tym, iż przestrzeń budowana była
trójwymiarowo. Rytuały okrążania rozpoczynano zawsze od strony
wschodniej, kończono zaś na północnym wschodzie. Znakiem wschodu jest
więc sacrum, prawda i ochrona ze strony Indry. Funkcję, a zarazem sym­
bolem południa jest dar i opieka zmarłych (ich siedzibą była strona południowo-zachodnia). Znaczenie południa jest jednak dwoiste. Z jednej
strony zmarli powodują, że strona ta jest dobrowróżbną — przynoszącą
bogactwo — z drugiej zaś, przerost tych bogactw może spowodować nie­
szczęście. Podobną dialektykę symboli posiada zachód. Będąc siedzibą
Waruny — strażnika prawa kosmicznego rta — stabilizuje on świat, na­
tomiast jako uosobienie życiodajnego deszczu (Matuty) obdarza pożywie56

Gobhila G. S., I V , 7, 43; Samawidhana

Brahmana, I I I , 3, 5.

�138

J A N W. S U L I G A

niem i płodnością. Może jednak oznaczać zagubienie drogi zmarłych
i przemianę ich w demony. Również wszechobecność i wszechwiedza Wa­
runy wzbudzają strach i pokorę. Dwa aspekty zachodu — darzenie i wła­
dza — wyrażają się w symbolice dwóch strażników tej strony świata —
Waruny i M i t r y .
Podobnie jak zachód, północ również symbolizuje płodność (w znacze­
niu akwatycznym) i siłę (kszatra) utrzymującą świat w stabilności. Dialektyka północy zawarta jest w relacji między Somą (Kuberą) a Mahendrą lub Siwą .
Z powyższego zestawienia wynika również inny podział przestrzeni
sakralnej, widoczny przy analizie wzajemnych stosunków między stro­
nami świata. Podział ten przejawia się na dwóch poziomach — opozycji
między północą a południem i wschodem a zachodem.
Antynomia pierwsza przebiega między drogą odrodzenia — pitrajana — а drogą wyzwolenia (moksa) z koła wcieleń. Droga ta nosi nazwę
„ścieżki boskiej" —- dewajana. Co za t y m idzie, jest to antynomia księ­
życa (wody) i słońca (blasku), jak również relacja między stabilizującą
siłą kosmiczną góry Meru a opieką i ochroną duchów przodków.
Na poziomie drugim spotykamy relację między siłą sacrum i życiodajnością wadżry a mocą kosmicznego prawa rta (rozumianego również
jako ksatra — moc królewska) oraz złączeniem sił rozrodczych wody
(Waruna) i blasku ¡(Mitra). Należy również zauważyć, że wschód i północ
są kierunkami zawsze dobrowróżbnymi, podczas gdy południe i zachód
wymagają specjalnych starań, których zastosowanie dopiero może spo­
wodować przychylność bóstw-strażników.
Dom — czyli świat — utrzymywany jest w statyce dzięki nakłada­
niu się czterech sił: sakralnej, „genealogicznej", prawa kosmicznego (kró­
lewskiego) i kosmicznej osi. Te cztery czynniki kumulują się w centrum
obszaru. Centrum to, wsparte z jednej strony na dynamis świata pod­
ziemnego, z drugiej zaś na sile sprawczej demiurga-kreatora, symbolizo­
wane było wadżrą. Przy porównaniu z symboliką mandal znaczenie cen­
trum staje się jasne. Złączenie wszystkich sił powoduje, że uważane było
za jednię, pełną realność, całkowicie zobiektywizowaną rzeczywistość.
Etapy jej budowania są formami pośrednimi między niekształtnym dy­
namis a pełnią realizacji. Podobnie jak formy pośrednie, poszczególne
strony świata odnosić się mogą jedynie do jednego fragmentu kosmosu.
Dopiero dzięki ich integracji status świata może być utrzymany.
56

S7

5 8

Waruna i Mitra są również utożsamiani z niebem nocnym i dziennym.
Soma — pierwotnie napój rytualny — bóstwo dostatku, płodności i odrodze­
nia. Mahendra — tytuł boga Indry. Š i w a — jako bóg ascezy utrzymuje świat
w statyce siłą swej medytacji (tops). Jest również bogiem zagłady (jako Siwa Nataradża), który swym kosmicznym tańcem tanáava
powoduje zniszczenie wszech­
świata. Złączenie wszystkich tych znaczeń symbolizuje kosmiczną górę Meru.
5 7

�OBRZĘD BUDOWY DOMU W I N D I A C H

f)

139

Czas

Opisywany wyżej statyczny schemat sił konsolidujący świat jest opi­
sem idealnym, nie obrazującym rzeczywistości rozumianej jako ustawicz­
ny ciąg przemian, cykliczność życia i śmierci. Statyczny obraz świata
jest prawdziwy jedynie w bardzo krótkim momencie — atomie czasu
ksana — natomiast ciąg atomów czasu traktowany był w niektórych
szkołach filozofii indyjskiej jako motor ewolucji fenomenów objawia­
nych przez Kreatora. Przemiany te wyjaśnia koncepcja czasu wyłożona
w jednej z puran . Można, rzecz prosta, traktować ją jako wysublimo­
waną teorię bramińską, pesymistyczną wizję rodzącego się i zanikające­
go świata, w którym nie ma nic stałego ani wiecznego, albo jako mitolo­
gię czterech okresów l u d z k o ś c i . Niewątpliwe natomiast jest, iż koncep­
cja ta wywodzi się z obserwacji astronomicznych związanych z opraco­
waniem kalendarza. Jest również zaprzeczeniem linearnej teorii czasu
w ujęciu judajskim czy chrześcijańskim. Nawet jeśli teoria ta powstała
w kręgach bramińskich i niewiele miała wspólnego z potocznym rozu­
mieniem czasu, należy pamiętać, że sutry redagowane były przez ten sam
krąg ludzi, wierzenia zaś ludowe (plemienne?) dostosowane były przez
nich do religijnych koncepcji sutr.
Można więc założyć, że cykliczna teoria czasu znajdzie pewne odbicie
w symbolice interesującego nas obrzędu. Symbolika czasu wyrażana by­
ła kilkoma sposobami — poprzez wyznaczenie dobrowróżbnej koniunkcji
gwiazd, r y t u a ł y okrążenia zgodnego lub niezgodnego z pozornym ruchem
słońca, formuły magiczne itp. Jeżeli obrzęd jest odtworzeniem kosmogonii, oznacza to również, że wraz z jego poszczególnymi etapami odtwa­
rza się kreację continuum czasowego. Prawa tej kreacji są równocześ­
nie prawami stwarzania przestrzeni — od zalążka (trwania) przez funk­
cjonowanie czasu w obrębie modelu wrzechświata do pełni realizacji.
Pierwsze ofiary, które poprzedza wyznaczenie pomyślnej koniunkcji
gwiazd, symbolizują poruszenie „koła czasu" (kálacakra). Jest to moment
złączenia się dwóch ciągów czasowych — obrzędowego (subiektywnego)
i gwiezdnego (obiektywnego) — przy czym pierwszy jest czasem etapu,
na którym znajduje się świat jako całość, drugi zaś zalążkiem czasu,
trwaniem przeciwstawnym bezczasowi chaosu, odnoszącym się do dane­
go fragmentu świata. Z drugiej strony, ich symbolika jest zbliżona —
58

59

58

Brahmawaiwarta
Purana, 47, 50-161. W m y ś l tej koncepcji 1 dzień życia
Brahmy (kalpa) to 1000 Mahajug (Mahayuga). Każda Mahajuga składa się z 4 eo­
nów. Cztery eony trwają 12 000 lat życia bogów i 4 320 000 lat życia śmiertelnych
(czyli 1 rok ludzi trwa 1 dzień bogów). Noc Brahmy trwa tyle samo i w ó w c z a s
następuje chwilowa zagłada świata, po czym cykl rozpoczyna się od początku. Życie
Brahmy trwa 108 lat. Por. Z i m m e r, op. cit, s. 3-11.
M. E l i a de, Sacrum, mit, historia, Warszawa 1969, s. 117.
M

�140

JAN

W. S U L I G A

stwarza ciąg znaczeń: rodzi sią nowy dom — rodzi się nowy dzień — r o ­
dzi się nowy księżyc. Ruch okrężny towarzyszący tej symbolice jest zgod­
ny z pozornym ruchem słońca. Ruch przeciwny występuje jedynie
w Waikhanasie Smarta Sutrze, a jego funkcją jest zniszczenie zła (rozu­
mianego jako śmierć któregoś z członków rodziny gospodarza). Symboli­
zuje on cofnięcie się czasu do momentu przed zaistniałym wypadkiem.
Stąd nakaz wyrzucania starych przedmiotów, oczyszczenie domu, składa­
nie ofiar na nie używanej odzieży .
Jak się wydaje, okres między budową domu a wastuśamaną trwał od
jednego do siedmiu miesięcy . Wraz z przesunięciem na krańce świata
i umiejscowieniem osi kosmicznej w centrum domu czas obrzędowy ł ą ­
czył się po raz wtóry z czasem gwiezdnym, a następnie z cyklicznym cza­
sem pór roku, bogów i czasem Brahmy. O ile w poprzednich etapach bu­
dowania domu czas był jedynie symbolizowany, w wastuśamanie okrąże­
nie trwa cały dzień i noc i jest zgodne z pozornym ruchem słońca, a t a k ż e
z rytmem tego ruchu. Słup — oś świata — nazywany jest przy t y m
„dniem i nocą dwóch drzwi" (dnia i nocy — nieba i ziemi), „rokiem da­
chu" lub „rokiem nieba" . Budynek nazywany jest domem Indry i w ten
sposób staje się t y m samym domem, który wzniósł bóg Wiśwakarman po
zwycięstwie Indry nad W r y t r ą . Prace nad nim trwały według legend ca­
ły rok. W rytuale t y m występuje symbolika pełni i jest on pokrewny
swą funkcją rytuałom wstępnym.
Od tego momentu czas obrzędowy splata się z czasem kosmicznym,
a jego ludzki wymiar wyraża się w cykliczności obrzędów dorocznych,
rite de passage, okazjonalnych i innych. Charakter statyki tak zbudowa­
nego continuum czasoprzestrzennego powoduje konieczność ponownego
realizowania obrzędu po upływie roku lub na początku każdej pory ro­
ku . Nowy cykl (roczny czy miesięczny) wymaga nowej ofiary, nowego
usakralnienia rzeczywistości.
Czas przemian rocznych, gwiezdnych, czas bogów i Kreatora jest real­
ny dla całości wrzechświata, lecz nie dla wszystkich jego fragmentów.
Dopiero obrzęd umożliwia mu stanie się czasem ludzkim, egzystencjal­
nym. Czas ten odnosi się jedynie do niewielkiego fragmentu, jest m a ł y m
kółkiem w większym kole czasu demiurgów i Brahmy. Względność czasu
wynika z względnego pojmowania przestrzeni, a co za t y m idzie — sta­
t y k i świata wymagającej ciągłej interwencji bóstw i ludzi, będącej bar­
dziej koniecznością niż potrzebą.
60

61

62

6S

, 0

Waikhanasa Smarta
Hirańjakeśin
G. S.,
Siankhjajana
G. S.,
Gobhila G. S., I V ,
I V , 2, 23; Hirańjakeśin
G.
e l

62

í s

Sutra, I I I , 9, 1.
I, 8, 27, 1.
I I I , 3, 8-9; Paraskara G. S., I I I , 4, 18.
7, 42; Samawidhana Brahmana, I I I , 3, 5; Khadira
S. I, 8, 28, 12-13.

G. S.

�141

OBRZĘD BUDOWY DOMU W INDIACH

J a n Witold Suliga
HOUSE CONSTRUCTION R I T U A L IN ANCIENT INDIA
IN T H E L I G H T O F R E L I G I O U S ORDERS
( B O O K S ON H O M E R I T U A L )
Summary
The ritual of construction a house in ancient India, described in the books on
house rites (Gryhja Sutry), is the subject of this article. A n analysis of the sources
revealed that certain parts of the books are analogous to myths. Gryhja Sutry can
be treated as a model, showing real progress in the ritual.
The house construction ritual was preceded by the choice of the area, its
shape and value, the social status of the host who desired to settle there, and the
magic properties of the region. The ritual began with initial rites. Then they preceeded to erect schafolding for building the house. The cycle of rituals ended with
the blessing of the house (wastusarnana).
It results from an analysis that the ritual appeared to be the reconstruction
of the cosmological act. The chronology of both activities is identical •— from
shapeless chaos throug the nuclei of life (cosmic egg) — the model of the world
(the period the house is under construction) after the creation of the world
(wastusarnana). The final act is to set the axis of the real cosmos in the centre
of the house. It was necessary to ensure the lastingness of so constructed world.
A n analysis of the structure of space revealed an interestic dialectics of symbolism
of four sides of the world. East was the symbol of sacrum, South — the protection
from ancestors, West-cosmic rights and growth, North — lastingness of the cosmic
mountain of Meru and fertility. Those four factors taken together created the axis
of the universe — understood as an absolute reality. So constructed and systematized
world needed further intervention from gods (their fight against demons) and
people (ritual reconstruction of the act of creation). These interventions alleviated
the destructive influence of time, which was believed to be the main motor of
evolution in the cosmos in the mythology and in the Indian religion. On the other
hand those interventionist sides were a further detailed sacrum of the world. The
ritual and te myth recreated by it is a theory of relativity in terms of time and
space — a continuum treated as a phenomenon created by god — Creator Brahma.
This is revealed in the theory of four "eons" (Mahajuga) a symbolic ritual and in
the many-level conception of space where the observer and the participants (man,
demon, god-creator) are the centre of reference.
Translated by Katarzyna

Albrecht

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6144" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6124">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/239c43540e93d949322b08bd2cf3d042.pdf</src>
        <authentication>7aec9bca871f17f286abead3e7d9ea37</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73266">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1777</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73267">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73268">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1646</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73269">
                <text>Kronika / LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73270">
                <text>LUD 1979 t.63, s.356-425</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73271">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73272">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73273">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73274">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73275">
                <text>IV. KRONIKA
Lud, t. 63, 1979

aO-IJEel'E PROF. DRA WASI LA .MARINOWA
W dll1J~uIti grudln'ia 1977 Ir. w IlnstJ'ltucie Etnogirafiem1ym i Muz,eum Etnogmficzonym Bułgan,kJiej Ak.ademi.i Na.uk w Sofii luroczy.stą akadernaą obcho.dzono 06liemdzieSlięciolec:ie emerY'towaiIlego IfIDof. dra Wasila -MalriJnowa, z,asłuŻJooego .bułgar-sk'iego u-cwnego i etlllogif&lt;afa,od 'roku 1945 pru'cująJcego w Muzeum Etnografkwym
w Sofii.
Wasil1 MarritnQw oraz 'Prof. dr CM'sto WakarelSJki są twóroami 'o-beon:egQmuzeum, a ,iJohpralcom i .staranl~om -muzeum Ziawdzięcza :ugromadzA:miewiękS'wści zbtiorów. Jak wiadomo, budynek ,muzealny uległ 7Jn,iszczeniu -podiczas II wojny świ,atowej li kolekcję tTzeba było gwmad7Jić prawie (Ja ll1'owa.
Pro-f. Marilll&lt;l'w, n-iestrudzony t'erenoWfiec, pl'owadZJił bada'l1!ia etnograficZJne w
Dobrudży iJnteveSlują'c_Isię Ga,gau:uami, a także badał w rejonie Pir;1nJu grupę pasteTską Ka-f&lt;aka,cZJall1ów
ii na ·ten- -temat, jak i lJ1Ja-wide innych, opublikował sporo
pra,c w Bul-galrili OIr-aZz'a g'fIanicą. P'odsumow,anliem 'Pr,ac I() gOSlpodarce pas tersK,iej
i wyslOrk'ogóI1skimwypasi-eowiiec
IIlIaha-Lach śI'odrkowego Bałkanu był aI'tykuł Die
almenwirtschaftliche
Schafhaltung
im zentralen
Balkangebirge
z,amieszczony w
Viehwirtschaft
und Hirtenkultur,
Budape.s-zt 1969 (15-. 357 - 377). Stpecja1il1i-ec-enionymi pozy,cjami ISą opflalcowa'nia na temat form pługów bułgalrsklich, a specjalnie
pługów z tel'elilów górzystY'ch, il1Jadktórym ,to zagadnien,i-em ,praicow.ał próf. Malrmow
w rtere-rue w lataloh 1938 - 1963. Wynikli 'swyoh badań il1Jad:pokrewn)'m na.rzędzi-em
rolni'czym, I1adł-almili ,gór BułgariJi, publikował w 1957 rr.
Również ilIl'teresował się 'pracami śrooowisk e-tJil-ogr,aficzny«Jhn'a Węgrzooh i w
PcLsce, zami,es'Ziozając w buł,galJ:1sk.iroh
cza,~pts:mach 'etnogirafkznyoh
li'cZJne r,ecenzje
z publik-acjli emograficzny,ch wyda,nj'C'h w tyoh kraja'ch.
Akademię ZJRgatilIprof. dr HadŻli:nik(Jło-w, dyr. Insrty-tU'tu i Muzeum, 'p(JdnoS'ząc
zasługi jul::li.]'a-tana po.]u buhgarS'kii,ej etnografii J Imuzeali!1Jirciw-a,pod-kreślając rówmeż jego Zialsługi dydaktyczne
w klSztał'cenilu młodych kadr bułgamk'ieh mu:uool-ogów. Doe. dr Maa-ia Velevia w ,kirótkiim refer-ade 'ilJakir,eśłił,asylwetkę jubil-a,ta li omówHa jeg(J dZJiJałaLno'śćil1JapoLu oś Wfi&lt;a
ty J .etnlograiii, j-ak rÓWlilrież,poosumowała do['-cOOk naukowy.
W UiZJl1ail1Jiu
zasł'ug, j ubila,t za,stał udekorowany
order-em CyTy11a
i MetiQdego.
1

Zyczeni.a proof. Mal'liJnl()!WIOw:i
zm-żył 'PTZedsiaWlirciel Karakacza:nów,
wręczając
piękną laskę p&lt;asWrską; lfówiJ1ieź z daromi p&lt;rzyibył delegat li Razgfradu z Dobrudży.
Zebrani kOlledzy, uCz.r:l1iJowie
i gośde,z1ożyli
ży'c'Ziel1lia.Z Polskii brał udzi,ał w U'roczystliooci dJr K:I1z)'lSrz:tof
Wolski, 1ctóry od piI"zeszło dwudziestu lalt ,poz06l1.awałw konbktach
n-arukowY'Oh z jubli,latem. Prof. Manill10w podziiękoW1ał władzom, zebranym,
kolegom i młodszym kadrom muzealil1Ji'ctwa bułgarskiego,
specj'alnlie podkreślając

�357

Kronika

zawsze pełen życzliwośms·tosunek
do swej osoby li do SlWyc&lt;hprac, 2'Jaśna 2lakońc7Jenie Uil:Qcz)"S'tościobecni jesLJCzeraz grot'U'1owali; ś.'CiJskającdłQń czcigodlruegJOjubilata.
Krzysztof

Wolski

X MIĘDZYNAiRODOWY KONGREIS NAUK ANTROPOLOGICZNYCH
I ETNOLOGIC~NYCH
(X ICAES),
NEW DELHI 10 - 16/21 GRUDNIA 1978 T.
D?Jies&gt;iątyz kolei kOil1.'@'·es,
ICAES był drug)inn, kJtóry odbył ~Siięw ,kraju azjatyckim, a pierwszym roiI'ganizrowall1y.mpr2'Jez pańs·two zaliicw.jące się do ,kiI'ajów trzeciego świa,ta,rQlzwijającychSiię.
Z PQlpxzec1mjącyC'h go kongresów 5 ,odbyło się w
EuropiezaC'hoofl1,iej (LOil1.dylIl1934, Kopenhaga
1938, Bruksela
1948, Wdedeń 1952,
Paryż 1960) dwa w 8ta[]jalch Zj,edll1oczol\'1)"ch
,AP (F'iJ;adeliliJa 1956, Chlicago 1973), j'eden w Związku Radzieckiim (Moskwa 1964) li jed,en w JapOll1Jii(Toklio 1968). Jubiłeuszowy dziesiąIty kiong)res zost.ał :zJolrga1niZJowany
przez irrn:lyj.SikiKomitet Namdowy
ICAES, któremu przewodni&lt;czył prof. A. Aiyappan
z Uniwersytetu
w M,adr'a'Sii'e,
lelcz głównym 'olrganimotorem był prof. L. P. Vid)"arthii z ul!1JiwersJ'lt.etuw Roalnchd,
prow. Bilhar 1. KC1I1g)resten zasł·uguje rlIiewą,tpliwie .rua szerS2'Je []J&lt;lświetlenie i omówjenli,e jegQ roli naobOC'TlY'ffi etapie il"ozwoju iI1auk antlropologi,cmych, nawiąZ'Ujące
do ,ogło,sZlOI1yoh
daWll1iej pubbkacjli o konwes.a,ch w Moskwie. i Tokio, a wcześniej
w ParyŻJU2. Z.adaniem tego S'pPaWlozd:alll&lt;iJa
będzi'e jednak tylko plrzedsl1;aWliel!1Jie
zwięz- .
łE·j informa'cjli o joego'ptrogxamiie, orgalllim'cj1i i 'p'T'Ziebieg)u.
Właś'ciwy 'k'ongres ·obtradował w 's,tolicy 1lI1dtiti,New Del;hIi, w druaJch od 10 do
16 ~r'lidnia, po czym odbyło stię w il'óż,ny\ch'li:ll'iwet['Syieckich IIDLa:stadl looii 17 sesji
'PcśWlię~~O[J,oyoh
wybrm\ym,
złożoltlym prr'oblemom a;n1Jropolo.gii l),po!'ecZlrlej (15) lub
Jiizycmej (2). Selsje o'bradowały
w dltliliaC'h19 - 21 !!)rud;n'ia. Uczestnliczyło w nich
przeCliętnie po kilkadziesiąt
osób i miały one hardziej Tobaczy eharak,ter I11liżposli·edzen:i,akongresowe.

1 Antropologia
(fizyczna
i kulturowa)
jest wykladana
na 19 uniwersytetach
indyjskich.
Jako
per wszy otworzył
studia
w zakresie
antropologii
uniwersytet
w Kalkucie
w 1920 r.,
a po nim dopiero
w 1945 r. uniwersytet
w Madrasie
i w 1947 r. uniwersytet
w N. Delhi..
Czołowi przedstawiciele
antropologii
indyjskiej
studiowali
na ogół w W. Brytanii
lub Stanach Zj. Kadra
nauczająca
w uniwersytetach
liczyła w 1978 r. około 120 osób, lecz profesorów mniej
niż 10. Istnieją
nadto
placówki
badawcze
powiązane
programowo
z niektórymi
uniwersytetami.
Najwi&lt;;kszą
i najpoważniejszą
instytucją
badawczą
w dziedzinie
an~ropologii
jest Anthropological
Survey
of India, utworzony
w 1945 r., a wi&lt;;c na krótko
przed uzyskaniem przez
Indie
niepodległości.
Instytucja
ta stanowi
odrębny
wydział
w Ministerstwie
Szkolnictwa
centralnego
rządu Indii i zatrudnia
okolo 200 pracowników
badawczych
w różnych oddziałach
i regionalnych
stacjach
badawczych.
Zakresem
badań
obejmuje
wszelkie
współczesne
działy antropologii
fizycznej
i kulturowej.
.
'O poprzednich
kongresach
ICAES ukazały
się 2 publikacje
w "Ludzie"
i 3 w "Etnografii Polskiej":
R. Stopa, Sprau:ozdanie z udziału w V Kongresie
Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych w Filadelfii
w dniach 1 - 9 VIlI 1956, "Lud"
t. XLV: 1960, s. 485 - 494; J. Gajek, VI Kong"es Mi~dzynarodowej
Unii Nauk Antropologicznych
i Etnologicznych
w Paryżu,
"Lud", t. XLVIII:
1963, s. 34 - 54; A. Kutrzeba-pojnarowa,
VIl Mi~dzynarodowy
Kongres Nauk
Antropologicznych
i Etnologicznych
w Moskwie, 3 - 10 VIIl
1964, "Etnografia
Polska",
t. IX:
1965, s. 185 - 198; W. Dynowski.
Etnologia japońska. Jej obraz na VIII ·Mi~dzyna1'odowym Kongresie Nauk AntropOlogicznych
i Etnologicznych
w Tokio, "Etnografia
Polska",
t. XIV: 1970,
z. l, s. 103- 122; B. Kopczyńska-JawOrska,
IX ICAES, Chicago, "Etnografia
Polska",
t. XVIII:
1974. z. l, s. 240 - 244.

�358

Kronika

Problem przewodni kongresu to antr·opologia w&lt;:lbec wymagań rozwoju. Poj~cie irozwoju roZóumianQ przy tym szeroko, obejmując nlim i rozwój .cywillizacyjny,
i społeczny. Probl€tl11 ten, tak istotny zwla.-sZ!czadla krajów trz'eciego świata, uwidacznial się dość wyraźnie w 'Obradach k'ongres'U. Poświęc'ona mu z'O's'tata sesja
plena~'na, która obmdowaŁa 10 i 11 ga-udnia na 6 posied:oc:ruia-ch(posi'edzenj'e. otwierające,p'O&lt;5tie&lt;iz.endJapoświęoone Azji, Afryc,e, Amery,ce Łacińskiej j krajom IfOZwUniętym Oiraz p'osiedz.enie ~przed's.tawiające wnioski). Nawliązywano do głównego pl'oblemu na różnych posiedzeniach poświęc'ony'ch Z!agadnli.eniomsz'czególo'wym, w tym
na obfitującY'ch w dyskusje z.ebrarniach na t,emat perspektyw
antropoj,ogii.
Pr(Jblematyka kongres'..! byl'a w ,j'stoci-e ba;rdzo :rozlegla. Zgodni,c z pr,zyg'C1to'wanym wcześ.rlliej planem, który zos'tal z m'ałymi zmIanami wykonany, w dziale antropologii f.izycZ!nej obr.adowaino 'nad 17 piroblemami (przeważnie z zak,wsu biolog)ii
i fizjolog1i czł'owieka), w dZ!iale antropol'ogii s;połecZinej li ku1tul'owej mad 23, prehist,oIlii - 10 (Jraz hl1lgwistYNi - 9. Ogólem ,odbyło się blisko 120 pOl:Jicdzcń sesyjnych, sympozjów i zebifań komisji. Obmdy odbywały s·ię w zna'komi,oic do takich
celów przygotowanym
gmachu Vigyan BhaVlan,posi,adającym
(Jdpowiooilllią ilość
sal, gabinetów li pomieszczeń rek&lt;rea,cyjny'ch. POSJiedzenia odbywaly Slię ;z;a,sadniczo
w 2 seri'a'ch: godz. 9 - 12 Oiraz 14 - 17, a wyjątkowo
w g(Jdz. 17.30 - 19.30 miały
miejscepoIsiedzenia
komis,ji IU!b zesp&lt;Jłów 'l'oboczy'ch. Ponadto w głóWil1ej sali wyświetlan-o od 12 d&lt;J 15 ga-udni-a li·czne fi1my etnograficzne.
UcZ!estnJiozyŁo w kQlIl;gr·esie, z·gooil1ti.ez wyd rU1k(Jlwanynn, lecz niepel;nym wykazem, około 1600 os·ób z 68 kra·jów, a więc znacmie mn~ej niż Iprzed 5 laty
w Chicago i rrmi'ej niż w 1,964 r. w Moskwi,e. Zg~osWl1JOr:()na.d800 referatów, niemal 'tyle, co w Moskwie 3. Dominowali liczebnie Hindus~, którzy stanowi1Ji nlie-mal
połowę o,f,icja.j;I1~e
zgłooZ&lt;Jnyeh delegatów, Inlie IJcząc pojawiający'ch się na obr.aoda,ch
innych osób, głóWll1lies,tudell'tów z Delhi.
Zapewne na żadnym z d(Jtyohczas(JwyClh kongir€'sów trrzec.&lt;i.
świa't nie był I1eprez.E·ntowany mk liicznie, j'ak w Delhi, C'hoć ,z więkSJZOŚd 'tych !cr'ajów pojawili się
baroZ(J nieJi.cznli dele~aai lub nae było ~ch wc,ale. Z wymienionych we wspomnianym wyk'a:zlie 1567 delegatów (bez Związ1ku Radzieckiego) 763 stanowili obywatele
Ind i-i, 145 Iffiiesrzkańocylinil1Ycl1k:lrajów Azji (w tym 57 Japonii), 34 Ameryki Łacińskiej, 33 AfrYNi, 37 Australii oj Oceanii (w ,tym 31 z slamej Aust,ralili d 3 z Nowej
Zelandioi). Jak zwykle Uczna byl,a de1oeg,a'cjaSrtanów ZjednOicZ!onych, ,złożona z 254
osób, ń,ie&gt;oomniej osób 1JicLlyły'Wszys!tkie IraZiem delega'cje eUlf(Jpejsklie (bez ZSRR),
bo 247. Ze Związku RadZJieckliego przybyło około 40 de1oegatów, z F·raneji 48, z RFN
34, z W. Brytanii
32, z Jugosławii
22, z ·Polski więcej niź 104, z innych krajów soejalilStyczn'yCih'po k-ilka osób, O!1aZ46 z Kan,ady, 11 z Meksyku, 14 z IZ!fael.a, 13
z Mal.ajzji, 11 z Nepa'lu, tylko .po 1 z Pakistanu i 'I'ąmcj~, 11 z Nigerii, z 5 li1nny'ch
krajów af'rykJańslkuoh ,po l tylko oSJOibied·M.s
• W 3 tomach
abstraktów
dostarczonych
uczestnikom
znalazły
się streszczenia
2167 referatów i komunikatów;
większość
z nich była przeznaczona
na sesje poplenarne.
, Polscy uczestnicy
Kongresu
nie stanowili
jednolicie
zorganizowanej
grupy.
Było wśród
nich 5 etnografów,
l antropolog,
kilku fizjologów,
l archeolog
i l socjolog.
OfiCjalnymi
delegatami
Polskiego
Komitetu
Narodowego
IUAES byli prof. J. Burszta
i prof. T. Dzierżykraj-Rogalski.
Prezes
PTL doc. B. Kopczyńska-Jaworska
została
delegowana
na Kongres
przez
Uniwersytet
Łódzki,
zaś sekretarz
gen. PTL doc. E. Pietraszek
przez Uniwersytet
Wrocławski. Dr K. Wolski
z Muzeum
Etnograficznego
w Krakowie
przybył
jako
delegat
ICOM-u,
zaś dr J. Kamocki
z tegoż muzeum
przybył
na obrady
w Delhi w trakcie
swego dłuższego
pobytu badawczego
w Indiach
północnych
i Nepalu .
• Najpełniejsza
była,
podobnie
jak
na poprzednich
kongresach,
reprezentacja
Ameryki
Północnej,
natomiast
z krajów
europejskich
zabrakło
w Delhi przedstawicieli
Bułgarii
i Irlan-

�Kronika

359

N:ajwic;cej referatów rz,głosiE gO'ipoidarrrz,e,okloło 330, a więc mniej więcej 40%
wszystkich, drugie mliej.s'ce zJajc;li prZledsitawiJCiele Stanów ZjedtrJ;ocZlcnychzgłaszając
ich ponad 100. Z pollskiejsltwny
zgłoszono na kongres 5 referatów, w tYlm tylko
jeden z zakresu etnolgraf,ii (J. Bur'szta),a
'pon1adto 2 'refelraty przeds1taWlirono na
SE:sji pośwlięClolaejspołec=,(~j antror;ologiiehłorpsiwla
(Lucknow, 20 XII). DZJięki Hcznej reprezernta'cjli indyjskiej .refmaty z krajów ,j;rze'Ciego śWli!ata !sltanowiły po raz
pr,erwszy ponad ,połowę ,referraltów 'rz,głoszonylchma kongJres.
Ujawniła silę w Delhi pelnown'i,e hczehna zwła!sZlcza dominla'cja ant,ropolo'gii wywodzącej siC; z tnadycji Llnglosaskiej,:::o której zalicza się też antropologia i etnologia indyjska. Wplywała na to sama hczba uCZJeslników, która obejmowała ponad
360 osób z USA, Kamady, Wielkiej Brytail1Jitii AlusItraLiIioraz ponad 760 z Indii,
co razom slanowiło aż 70%. Wyróżniała się jednak :r'Ówrui·eżetnogrlaHa radziecka,
której przeds,tawiciele przybyli z wyjątko'wo zwarrtym rz,espołem ref,e;ratów. Przedstawili ich 42 ·na 20 r;osliodZlcni:alch,poświęcając najwic;cej uwagi zagadnieniom procesów integracjietnlicznej
(10 referatów),
teorii rozwoju społecznego, a także nomadyzmu (8 reforatów). Na posli'edzelniu pośwlięeony;m malrksizmowi ,i meo'ewolucjonizmow:i zwróciło też uwagę balrdZlO dobrrz,e przy'gotoWlaine wy'stą,pienlie del'egatki
NRD.
Nie mogąc dokonać sZlczegółowej charakterystyki
obrlad kongreslu, autor niniejszego sprawozdall1lia .może 'PrZledstawić tylko nieeo wła'sny,ch spostrzeżeń i impl esji z posliedzcń, w których uczestniczył. A więc na sesji plena'rnej 'zwracała
m. in. uwa,gę dyskusja lila tema't ,ilSltotyrozwoju ODaz 'P'o9tulaty tworzenia modeli
rozwoju adekwa,tnych do walrul1Jków lirotrZleb konkretnych
klrajów, a nie przenoszenia ich zwlasZicza z klrajów wysok,o rozwiniętych
AJmeryki Półnoonej ozy
Europy. Podnoszono potrzebę dok'Olnywalni:a "dekolonliz,a'cji umysłowej",
aby wyzwolić uczony'ch Itrzeaieigo świa;t,a ze sposobów czy Is'ahematów myśIen!ia na'rzuconyehim
w epoce kolonialnej
(O. Okodij.i, Nigeria). Wskalzywan10 na konlieozność
dokładnego Iprecyzowania celów rozwoju, jak i jego przedmiotów, a więc d'Olkł'adnego określalnlia tego, eo i jak 'ma być Zimi'eniane li rozwij.am,e. Mówtiomoo potrzebie
selektywilej alsymilacji WZlOfÓWzcwnętrrz,ny,ch w lstosunku do ork'reślonylch '~ultur
ze wz,ględu na slillne, nii,eraz bezwz'ględne, uwaruTI!kowcvnia ,rozwoju ok,reślonyc1h
kultur. (E. Eames, st. Zj.). Powra'carno mas'esj!i pIena'nnej kilkakrotnie do problemu
grani.c pr:zeobmżeń, ilia które sobie Imożma w konkretrnych walrumrk'a0h pozwolić,
oraz swoist,ego dawkowanlia l1ozwoju ("how rmuah deveIopme:nt is allowed", jak
zanotowałem z wypoWliedzi S. N. EJLsem!stadt'a,S,t. Zj.), a rówrnocześnLe uwalnli:ania
się od konserwatywnych
czy reak,cyjny,oh rreż'imów poliiJtycznyeh. Zwrla!cano uw&lt;:tlgę
na nliewłaściwość przyjmowania
jednokli'el1unkowego rozwoju poprzez industf'iaEza'cję. Etnologowie bywają pważall1liro "rlodzaj technokratów
pl1odukujący,ch postęp" w klr,ajaleh ,sl,abo rozwinięty'ch, lecz bardZJo rZJ&lt;lidkoudaje się im ZJllaleźć
i wskazać do wdl'ożen:ia właś'oi'we kliienunrktii środki ,rozwoju. Prra'cując na rzecz
dii (nie wymienionych
w oficjalnym
spisie).
Z Azji nie przybyli
delegaci
okolo
polowy
państw, w tym Birmy,
Cejlonu i Pakistanu,
Afganistanu,
Chin, Korei i niemal
wszystkich
państw
arabskich.
Afrykę
reprezentowało
tylko
10 państw
na 43, Amerykę
Łacińską
8 na
około 30 (pomijając
mikroorganizmy
państwowe).
W 1956 r. w Filadelfii
i 4 lata
później
w Paryżu
nie było jednak
jeszcze przedstawicieli
prawie
źadnego
z b. krajów
kolonialnych.
i dopiero
od VII Kongresu
w Moskwie
udział
ich stał się widoczny
i znaczący.
W Delhi wśród uczestników
z krajów
trzeciego
świata
znaleźli
się też mieszkający
tam
Europejczycy
i Amerykanie,
a co najmniej
4 z tych państw
znalazło
się tylko
dzięki
nim
formalnie
wśród
uczestniczących
w X ICAES (Afganistan,
Pakistan,
Singapur,
Kenia
oraz
Papua
i W. Salomona).
Zdarzali
się też Azjaci
i Afrykanie
wśród
uczestników
z krajów
europejskich
i Ameryki
Pn.

�360

Kronika

rozwoju powinni ,c,iągle zWlfa'cać ,9zcz,ególną uwagę na to, czym są w istocie kookretne
kultury
'i jak 'rzeczywliśde żyją konkr,etne społeczeństwa
(L. LomnLtz,
Meksyk). Wypowi'cdzi tegjo rodzajuspotyklały
'się z ożywioną aprobatą i okl'ask,amli.
O możliiwoślciach anltropologii w przek'Sztakanru na'Szego świat:a dyskutowano
też żywo na lli'cznie obsadzony'ch pos,i,edzenia,ch, poświę,conych przy,szłośoi anitropologii oraz poglądolm młodych antropologów na przyszłość i'ch dys'cypliny i kul,tur
ludzkioh. Niektórzy wspominali ze smętkliem, że all1bropoliogjowieto prol€'tariusrre
naukli, z którymi wieltcy i możmi tego świ:ata !llli:ebardzo 'ohcą slię hczyć. Z aprobatą
spotkało 'Się S1twdeDdzeniejednego z delegatów lindyjskich, że tak jak Marks postawił problem, iż ris,toine jest dokona:J:lliezmiany zalstanego świlat,a, tak my mamy
przed slubą probIem, jak tej zmiany dokonać. Nie można przeprowadzać rewolucji
według dogmaltycznyoh s,chelmatów.
Na sesji poświęconej przY'SlZloś,ciantropologLi bardZlO znamienne było wystąpriell1lieprof. OondomJnals (,F1ralt1!cj,a),
który 7lajął m. lin. s'tanowisko wobec opiruii
o kryzysie antropologii. Bodkr,eślił łiczme nieporoZlumi,cnJia i trudności wynikające
z rozległoś'ci ,całej antropologii, na którą skł,ada się dorobek wielu samodzielnych
dyslcyplrin, od biologii i fiLzjologLipoprrL'lezpsychologię, demografii'ę do ekonomiJi, językoznawstwa i folklorystyki. KuHUlry 'ulegają skOlmphk'owaniu i skompl'ikowaniu
też ulega lich pOZJnawanie na skutek rozwoju środków ,ma's,owej komun:ika,cji i przekazu i ,coraz szybszą wymianę ,treści. JedC1Il z przedstawicie1'i Afryki wypowiedział przyjęte z pewną aprobatą zdalnie, iż widoczny je:&gt;t kryzys arntI'opologii jako
nauki o luda,ch prymitywnych, ale an,trO'pologia is'inlieć może i będzie tak długo,
jak długo będme istnieć TodL'lajludzki. Wypowuadając 'Się na tej samej sesji, przewodniczący d elelg!acji radzi'eckiej prof. Bromlej przypomniał
swe 'stan{)wi'sko, że
nie ludzkość jako taka, lecz specy:fliozne ugrupowania społeczne, obnosy są pTzedmio~,em zainteresowań badaw,ezy,ch etnografii, jak ma to miejs'ce w Związku Radzieckim. W związku z tym ltiezbędne jest prowadzen,i'e odpowiednio teo'retycznie
i metodologiczne ustawiony'ch badań empli,rycznych, tOT'enowyoh, m. in. przy współpra'cy z socjologią. Zabii.erają'c głos już nla Izak1oń'czeniekongresu jego przewodniczący _prof. Aiyappan podk1reślił, iż sam odezuwa troskę
przyszłość a:ntTopologi,i,
lecz I,iczy na to, że jej integralność nie zostanie n,aI'uszona. "Duchy Tylora, Haddena
i Boasa byłyby w niebie baI'dw nh~sZlczęśliwe, gdyby miał się udać zamysl niektórych alntT'opolo·gów,by 'antropologię pokawałkować" 6.
Wylonlił się też problem zmilany struktury władzy wmiędzynarodowy,ch
organiza'cjach antropologicznych na ko['zyść większego udziału przedstawlioieli t,rzeciegoświata. Odpowiadając n,a postula't ZJgłQlszony,jak 'się zdaje, przez jednego z delegatów japoń.sklioh, Sol Tax stwierdzil, że ",alntI'opol'ogoW'ie"tanowią 'spoleczmość,
w k,tórej niklt nie chce na1rzUicać'swego punktu Wlidzenia i'nnym" li te obecn'i plrzedsŁawiciele władz ICAESgotowi
s'ą us,tąpić miejs'ca innym, którzy zost,aną na i,ch
miejsce wybralt1li.
"
Na zebraniu dyskusyjnym mlody,ch antr'opo}ogów odezwały się ponownie glosy
o domlinacjli białych w alt1lt'T'opologii,przypominano ,też, iż a't1Ibropolog'iarozwinęła
sit; szczególnlie w epoce imperializmu k{)IQlni,alnego.Jeden z delegja,tów indyjsk!ich
odpowiedział na to przekonująco, że antrropologjia ,rozwinęła się wprawdzie w państwach kolClniialnyc1h,lecz sama jest przede ws,zystkim dziełem ośw:i~oonia i dążeń
najbairdziej pos1tępowych Imyśli,cieli do pozn:anlia ,i zrozumienia losów wszelkich ludów ZJiemi. To wła'śnie dZJieciz'i'Citwo
antr'opologlili powinno być, szczególnie 'szanowa-

°

• Według powielonego tekstu dostarczonego uczestnikom sesji.

�Kronika

361

i rOZWIJane. W rozpowsZJechnionej wśród zebranych "nociJe wrprowadz,ającej" do.
dyskusji jej ,autor ,A. K. Sinha (ze SpH{:e A'Ppli&gt;cat'~olllOe'll.ke w Aihme&lt;j,abadZJie).
podk'reśl'ał, że "nic możemy sobie ,poZ'wall,a,ć'll.,abadania Or'l1Jalmenlt,a1cyjne,
l'ecz skupiać siię na sprawa,ch związan)'lch z rozwlOj.em dz.iedzm istotnyoh dla współczesnego
życia, a więc naucZJania, wyk'olrzy'sltywani,a ,sUlrowców i,td., 'O[~~allii,Z'ują'c
odpowiednie
dl", tych celów badiliniia". Wspomilnali niektó:rzy, ż,e zbyt wiele ZJależy wiCIiążod ludzL
zaawansowanych
wiekiem, a kielrującyoh !illJstytucj'ami lllJaukowymi, gosp'odar'czymi
itd. P'rZJej'awykonfliktu pokoleń też więc dały =ać I() sobie.
Ogrom za,g'adnień i problemqw stojących przed naukallTIli a'll.tiforpologicznymlizarówno w 'Płaszczyźnie badawczej 'Ii t'eoifety'cznej, jak i stosowa.qej, ujawnił się na.
X ICAES dość wyraŹJnie, przy uŚWli,adomielll'iu:sobie zaraZJem iSkromniej pozy'cji tych
nauk wsk,ali ogólu nauk, zwlaszczaslużą'cy'ch
bezp'ośr'edlllio ~ospodarce li teohnice.
Ujawnilo .się też jednak ,przeświadcz,ecrlie, że wZJmi'alllli,e nJasze~o świ:aikt na lepsze,
w XX w. naukli ,antropologiczne odegr,aly wielką rolę, SlZJczegÓ'lllllie
przez upo'wsz.echnianie rzetelnej
wiedzy 'O ,czlowieku i spolecZleńsitw,ach ludzkich ,or,az i'ch
kultura'ch. Możliwości da'lszeg'o oddZJiia.lywalllliawitym k,ierunku Odczuwlalllloi &lt;lp[,Ob0wano ogólnie, zwlasZJcza wobec HUlZj'i jednoistronmego rozwóju 'techinicz1nego7,.
Na zakończenie wypadnlie jeszcze dodać palrę uwa,g 'O sesji pok'olngres1olwejnt.
społ&gt;ecZ'llcjalntropolO'gii 'chlopstwa, która odbył'a się w dnJi,a,ch 19 - 2,1 grudl1lila w stoNey sltanu Ut,talr Pradesh, LucIDnow. ZglflOlmadziłaIOltlJa
około 70 uC:ZleSitlnik-ów,
w tym
ponad 20 "poza Indii, wśród nich kilku znakomit)'lch ucwny,ch, jak E. Wolf li T. Sha-·
y;;n.
lWwnolee:le odbywala
się konferencja
Indyjskiego
'1'owarzvstwa Etnoe::mfi.czmego li FolklorYls,ty'clzlne~o,które ,ma w Luckn'owswą
'Sti'edz~bę.Z kr1ajów social:stYoCZnychbylo na omawl,wo€J 'seSJ;1tylK'O 2 1-'olakbw (E. Pietraszek i K. Wolski)
il V,ęgwr, wS1półaut'o'r znakomitej 3-,toID'O'wejmonogr1afii wsi A,tany, dr T. Hofer,.
Przedmiotem zaintereslO'wań w tmk'cie obrad sesj,i była głównie sy,tuacj,a chłopstwa ,i gospodarki chłopskiej w kraj.a,ch rozwijających
się, a zwł'aszcZJa w Indiach"
w warunkach
nacisków gospodairki wielkorynkowej.
Dr Wolski mówił o obserwowanych przez nie,go w trakcie wielo,loetnkh badań zmia'nach gospodarki 'chłopskiej na SrodkowYlm Ws'ohodZlieli w Indiach, zaś dr Hofelr i niżejpodp'is,amy przedstawili problem istotny dla wielu krajów ,europejski'ch głębokich zmian
s'truktury społeczno-zawodowej
1icznych wsi pod wpływem wzrosltu zatrudnienia
poz'arolniczego. Zjawisko to występuje dotąd w krajach trzecieglo śWi'ata, w tym
w India,ch, raczej słabo, choć ujawniło 'się w zapleczu niektórych
wielki,ch Imiast.
Wyjazd do LucknO'w dał też Ol{a'zję do przyjrzenia się, iP'rzyna,jmm'iej od zewmątl1"z.
wsi indyjskiej na Niizinlie Gangesu, któm ma 'swój tak bardzo własny, oryginalny
charakter i pPOblemy jedne z najtrudl1liej'szych na ziemi.
X Kongres IUAES odbył s,ię 'W kr'aju stanowiącym, jak bodaj żiaden ,inny ma

[JE

1 Bardzo
mocno
zaakcentowano
ten problem
także
na odbytym
wcześniej,
3 listopada
posiedzeniu
Komisji
Futurologicznej
IUAES, utworzonej
i kierowanej
przez wybitnego
orgaClizatora badań społecznych
w Indiach
prQf. B. K. Roy-Burmana,
a także na posiedzeniu
tej
Komisji
w trakcie
obrad
KQngresu.
W krótkim
drukowanym
raporcie
z listopadowego
posiedzenia
zamieszczono
m. in. stwierdzenie,
że "panujący
dziś etos nauk społecznych
zaist"iał
w istotnej
mierze
w kontekście
pasożytniczej
industrializacji
Zachodu,
która
była:
oparta
na eksploatacji
dóbr krajów
poddanych
panowaniu
kolonialnemu".
Nauki
społeczne
nie mog'l dziś być kontynuowane
w dawnym
stylu, a jednostki
nie mogą według swej indywiduainej
wizji stwarzać
na użytek
społeczeństw
obrazu
naszego
świata.
Należy
się więc'
wyzbyć racjonalizacji,
które przeniknęły
do nauk społecznych"
"aby nowa generacja
przedstawicieli
nauk
społecznych
mogla
iść naprzód
uwolniona
od brzemienia
przeszłości".
Komisja ta skupiła
zainteresowanie
głównie
przedstawicieli
nauki indyjskiej,
w słabym
stopniu

zaś zachodniej.

�:362

Kronika

swi'ec'ie, znakomite l!abOlralt'oriUlmdla s:;oeroko r,ozmmianej antropolloglii, ZJacr-ównobadawcze, jak i szkolEniowe. Byłoby dla naszej nauki niewąiJp1iwym pożytkiem nawiąlZianie bEż!slzy'chniż dotąd konta,któw z anltrotpoIogią i etnologią indyjską. Możliwośdpo
temu 'istnieją ZJarówno przez beZJpośrednlią współllxa'cę między li'niwersytetami lub innymi placówkami naukowymi, jak ci przez 'indywiduGlne wyjaZJdy naszy,ch badaezy.
Kolejny, XI k'cn,g'r,cs ,ma się odbyć w Vancouver, w Ka1nadz,ie, pod przewodnictwem 'prof. C. Be1showa, w roku 1983.
Wybór Vancouver został dokonany ze względu na 'osobę prof. C. Belshowa.
który jeSlt pr'ezydEnkm lU AES w nowej kadencj:i' i ma organizować przyszły kon.gres. Nie wydaje s'ię jednak ten wybór zbyt Slzczęśliwy ze względu na peryf'eryjne
położclil,ie kgo miast,a i jego dużą odległość od k1rajów trzeoicgo śWlia1ta,a także
Europy. Udzllał w nim przedstawicieli
tych krajów
może być jcszc:;oe bardz,iej
,skifomlilYniż lilia po,pr:;oedni&lt;c'h
kOlngresach, np. w Ohri'ca'go,a dominacja nauki angloSaskiej jeszeze wyraźJlliejsza. Istotne wydaje Slię witej sytuacj:i py,tanlie, czy i w jakim Zlak!rleS,ieznajdzli,e ina XI kongI"C1slieswe odbide ujawniony w Delhi niepokój
'o właściwy rOIzwój antTopollogii, wyrażalny m.in.
prwz przed9tawiclieIi
nauki
III świata.
Edward

SESJ'A 100M

Piet raszek

W NEW DELHI 8 - 9 XII 1978 R.

W powiąlZianli'Uz X ,Międzyn&lt;a1ro&lt;dowymK()lllIgres,em Nauk Aint,ropolog.icznycih
1978 r. odbyłla się w New Delhi w Illld~a'ch
sesjia IeOM, kom~tetu Międzynarodowej
Rady Muzeów Etnogr,afkznych,
w której
z Polski wZlięl,iudz'~ał dr K. Wolski i dr J. Kamocki. POSliedzeni'a odbywały się w sali konferencyjnej" nowo otwartego
Muzeum Przyrodnkzego
przy uhcy BaI'ahkamba
w cenbr'Uim Nerw Delhi. Indyj'Slcy goslpodarZJe lil'ieZJm1eTlnieserdeczm,ie
gośclinnie
przyjmowlal~ pmybyłych. Sesja ,była niezbyt 1,i'cZJnieobSlad:;ocma(ok'Oło 40 osób), co
umożliwiło baJ'dziej k'ameralne prowadzeni,e &lt;Jbrad.
Otwarcia dokonał sekretarz generalny Indyjskkgo
KfJmitetu, dr Sa-chin Roy,
emerytowany
kustosz działu et'llogr;af1iii wilcedyrektor MuzeUJm Na'f&lt;Jdowego·w New
Delhi, a ży'c.:;oen~la
'Owocnyoh obmd składała dr Gl1alce Morley, były dyrlektor Muzeum NalfiOdowego w New Delhi, a obecnie k'ierowlllik Regionalnej Agencji IeOM
na Azję. Następnie ,przewodniczący ICM1~, dr H. Ganslmayr,
dyrektor Ubersee
Museum w Brlemie, wprowadził :;oebI'alllychw wieloraką !tematykę se,sj:i rlJoczącą Siię
jednak stale wokół problemu, jak uwspókześnić
nie tylko ekspozy'cję w muzeach
'etnogr1a,fi'cZJnyc'h,ah~także ja/k pr,zedistawić w muzeaich ot'llograLi&lt;cznych 'stare i nowe,
jak pogodzić tr,ady'cyjny, 'minliony obTlaz :;oewspół&lt;ezesną !rzeczywistością krajów dla
Euf'Opy za,mo'l'sklich, zaś w tych klfajacih jak przedsitawić Iprz,eszłość li t'craźuliejS'ZJOść
w wrielu aispek'ta'Oh jej !stałycih prizemi'an. Przewodnkzył
w 'pierwis'zym dniu sesji
dr N. R. Banerjee, dyrekriJor Muzeum Na'l'odowego w New DeIhi, a plierwszy Teferujący, dr A. K. Das, Ipr:;oedstawił pokirótce zebranym polożenie wspókzesnej etnografii indyjsk'iej jako dyslcY'Pliiny {Is,tosunikowonowej Ina lilllliwer'sytetalch)i muzealnic'twa etnografi1ci:;one,gona tIe wSiPókzesny'ch potlrzeb, przy iSltni,eniu jeszcze licznychgr'U'P plemiell1nyoh. Uzupełnił te wypoW'i'edzi nlasltępny referent, dr D. K. Ray,
kierownik ka,tedry 'muze01ogLiuni,wei'sytetu
w Klalkuoie, mówią'c ,o =ikomej ilośd
'muzeów etno:grafkzny,ch w przeszło 600-lmi:lionowY'ch Indi'8Jch. Na 251 muzeów w
i Etnologi&lt;cZJllYc'h
w dniaich 8 i 9 grudnia

�Kronika

363

Indi.ach jC'Sottylko 18 etnogmficzny·ch,
a 19 ,poSIiada również zbiory emo·grafic;me.
Jest najwyższy czas na zwróc.enie w I,ndiaoh ba"~ZJniej.szejuwa,gi 00 muz'rolnictwo
etnografi.cz.ne. W dyskU'sji dr A. Hassing z USA zwracał uwagę na koniec2iI1ość pozosl.awiai1iil obiektów \\' ich 'naturalnym
i l':Ultul"Owy'm oloczl'l1iu, gdyż ksżde wyobcowanic szokuje odbj'C&lt;TcęZJnają,cego Imateriał, ·co obserw()iW,ał w Ni-gerii. W kilku
referatach delegaci posZlczególnych krajów 'przeds,tra'wili wł'asne stalllowirs~a ,j wyniki
poszuki'Nań nowoczesnych metod ekspozy,cji etrnograii'cznej. O howych założeniach
\V Trcpcnmus'Cum
w AmSlterdamie ,mówił.a pani W. H. Kal, a dY'rektoIT tego muzeum,
dr N. C. R. Boo.g·ar;:wt,mówił o audiowizUralnym przek,alZywaniuwded.zy w muzeum.
Odczyt dr W. Mey'a z B€lrllin;a 2a,chodrruiego wp'I.'owadzał w 'zagadnienia teo'Tetyczlle
muzealnictwa etJnografi'cZJnoego,zaś dr A. Lliderwaldt',a z UbE.'Tsee Museum z Bremy
ukazywał ,prakJtyczne ,rozwiązania ekspozy'cj-i (technika Jej p·rzygotowanJ'a) na przykładz'ie wystawy czł'owi'CJkoaz le9sowego pa'sla ChlilIl w tJ,bersee Museum.
Pr·elegenai przemaJWIiali po .angieJosku z wyjątki'em dr L Ba,ranowej, dyIT. Muzeum Napadów ZSRR w Leni.ngr,adz~e, któPa IQ 'I1!OwocZleslIl'Y'ch
;metodach pr·acy swego
muzeum mówj],a po rosyjsku, a ,jlulma'cz dok&gt;cnywał opr:Zleikladu.Rówl!iież o praca'ch
swego ·muzeum mówił dr Mhmd. K'alsls'i1mbin Haji Ali, dy,rektor Muzeum NaTodowego w KuaIa Lumpur w Malezji. Spe'cjal'l1'ie ,oi·ekawą był:a wypowiedź dr,a Klausla
Ferdinanda
z Danii. Omawiają'c dWi'e duńsk:ie w)'lstlawy 'czasowe pośw,ięcone Afganista1IloOwi'.i N,i,gerii, Ip{)lk'azałna sZler.egu p["ZleŻiroczy,poszczególne 'Slale i zagadnienia
j::oruszanre na ekspozy.cjli "egwty'cznej"
współ'czeslI1oś'ci etll1ografi&lt;lZll1cjtamtych ~I'ajów. PlaniSZJa wejś'Ciiowa li ,allisz ·przypominały ilUJs'tro'cję z komiksu, będ~c m-a~nesem przy,oiągają'cym młodZJież d,o zwioo7!anaa wystewy. Obok ,pl.alIl!SZi makiet na
hCZJny'oh wykresach ,i ta,oela'ch 'ukazywano Sltrukturę społeoz:ną OflaZ stan ekonomi'cmy Af'ganietanu i NigerIii. Ukl&lt;łzanoZJanilmją'cy ,stary dorobek z dziedZliny kultury ma too,a11I11ejli wy,piePają'cą ~o wszędzie 'międzynaTodową
-tandetę, a takŻle
miej510owe naśladown;i'ctwa
WSlpół'czesnych p'l"zedimiotów lilm'P0lTItowall1ych.NI&lt;ł,turalnej wtelkości malnekiny, duże f'otog;rafie z pors1Ja&lt;CiamiIlJaltum1Jnej wielk,ości ilUJstvowały życ,ie codzlienne ws,i i OiSHd,tar.g-'Owyc'h w dZJirsliejSlzymAfgal1li'stH[)Iie i Nigerii.
W dyskusji zabierał głos dIT K. Wolski, Z'W.mcają1c uwagę na niebezpieczeństwo przeł:adbrw'alnli'aek's,pO'zy'cjoiwykresami li danymi sita'tysty'c.ZJnymi, co ZJazwyczaj
nue jest zbyt a:liraikcyj.ne .Lods:traJSZJazwiedzającyoh.
Z powodu nieprzybyJCia wielu ze zgłoszonychczlonków
.Rady Muzeaw Etnog·raficznyc,h 'P 'zełOŻlOa1'O
omawi'all1ie s.prawy zwrQtu dóbr kwtury l!1Iawiosenne posiedzenie, które zaplGnowano na maj lub czerwiec 1979 w HolandJJi. Dr S. Roy
odczytał 'nadesłany li'st ,i ży,czel1lia od prof. drr M&gt;alTtiPrtiffewwej,
a dr K. Wolski
p,rzedstaw.ił zebrollY'm sylwetkę 'tego zasluŻlOlIlego dLa el:lnJogrofi.ipolskiego anuZJOO-'
loga.
UczesrLnicy :sesji mielii m'ożność ZJa'poznanli1a
..slię z ekSlpOlZ)'lcjąetnoglTaf&lt;icmą w
Muzeum Na:r'odowym w New Delhi pirezentujcrcą ,c'zęść 2Jbi'orów dr V,erruer EIwina
(1902 - 1964), ZJnalnego bada,cza życia ludów 'rnIieszkający'cih na półi[1olcno-ws'chodll1kih
obsZJarach llooii, którego kolek,cje w 1964 r. troLiły do dZliał'U etil1lolgmd'kwego tego
centralnego muzeum 'indyjs,kJiego. Zapoznano \SIiętakże z ek,s'Pozycją Muzeum Pirzyrodni'czego i 'tamtejs:zY'mi metodami
audio-W1i~alnymi.
EkSIPozycja C'tn{)'~afliczna
dotycząoa grup plem1C1!11nych'W Ind!iaoOh w MUZlCUimNalf.odowy,m j€.S'1:u,trz.ymana
w k!Olrlwencji :J10WocZlesnej,,poo'cza's .gdy wY'stawy 'W Mu.zeum Przy.rooIIlJczy,m U1t'Tzymano w dawnym stylu, uważając, że takli typ bE,-dzie bardziej o.cJ.powiadał dydaktycmym wY'mogOlm w dostosowaniu
się do wlięk,S1Z0ś0izwiedzającY'ah, to jest do
młodZJież;)ls'ZJkolnej. OczYWiiście w obu m'uz€'ac'h gTIupy op;rowadzalIlJC są &lt;prZlCZ
prze-

�364

Kronika

wodn~ków z d~łu
ocświ,atowe~o. PokaZJano także uczestruikom ses}i zalążek slkansenu, j-a1kdSltal11.owiwystawa na PIDagati Maidan perzy Mat'hum Rd., dokąd dowieziooo gości autOJkal!'em. Po's1la'WllOIl1O
już 's.pOl!'Ozabudowań wiejskuoh z 'l"óżnyoh regionów i 'stalJ1ówindyj\5lkaoh, a po mmk:niędu obecnej wy\5ltawy planuje l5ię kontynuowanie ro'zbudowy skansenu. Również na Pragati Maidan obej1rmno wy's'tawę
rzemiosła i sztU'k,i ludowej wielu pegiolJ1ówI'ndiii. Wys'tawie tej pa1twnowało Muzeum
Rzemliosła AI'Ityst~znego (Art and Crof1t.s Museum) w New Delhi.
Krzysztof

MIĘDZYNARODOWE

WoLski

SPOTtKANIE ETNOGRAFOW Z SOCJ~LISTYCZNYCH
KRAJOW EUROPY
(BUŁGARIA, PAŹDZIERNIK 1977)

W dmach od 9 Q,O 13 :paźd.z.i.ernikta 1977 T. ,obradowała w Podop'sk1im ml€6C'le
okręgowym Smolji&lt;l.Jl1
"Troocia o·gólno1k.mjowa k,olJ1ferencja etnol§rn.fów w Bułgarii"
poświęoona
"EJ1mogr,afli'cznymaspek'tom s,ocjahstyc'zm.ego sposobu żyoi'a". W konferencj,i tej wzięło udział ok. 200 etnogra,fów bułgan;klioh Teprr-ewl1ItującyochBulg&lt;:&lt;rską Admdemlię Nauk, ka1Jed!ry ullliwersyiteckie, muzealnictwo' ocaz wydZliały kultury p1acówekminter,esowanych
dZliałalrnośoią ,etnograficzną.
W :mmalch 'tej ogólnok'rajo'Wej konferenc}i odbyły się także untiędzyna['odowe
spotkal1'i'a etnografów 'l"ep['ez'€ID1tującyehkTaje s'o'cjali,siylcZJnejEuropy, w tym: Buł~rię,
CzochoołQw1a1cję,J'UgOlSł.aW'ię,NRD, Polskę, Węgry oraz Związek Radq.ieck.i.
Wśród przyobyłyoh 20 .gośoi zagrnll1liczn'Y'chznajdowali
'się członkowie Międzynarodowego KomJitetu do Badań nad Ws;pókzesn'oooią oraz i'l1Ini I3lpecjaliŚoC'iz m'k['e\5lu
badań etno,grnfjj,czny,ch nad wspÓłcZeSil1Y1mi,
przcQbmżeniami
k'uHun'y ludowej wsi
i miast.
W pi'erwslzym dniu oibrad w dniłu 9 'PaździeTlJ1ikaodbyło slię dolI'ocz:nc pos,iedzenie MiędzY'l'lalI'ooowego Komitetu do Badaó nad Ws.półcZJe'SI11o,ś'oią
(po'Przedntie posiedzenie było 'W 1976 r. w Bralty:s-1awie'i SmQl€:J1Jiea,ch
- CSRS). W obrada,ch Komitetu uczeso1:nliczyHprzeds'taWliiCIieleBułgarii, Z'W1iązku Radzi,ockliego,. CZJechoslowacji, Polski, Jugosławii ,i Węgier (dotychcZJa'S n,ie ijgło'sili jes7Jcz,e swego aklce'Siuna
członka Mliędzyna:rodowegto Komitetu - Rumuni). Glówne ,pU[}lkty'prolg&gt;ramu obrad
to sprawozdanie
z calolI"olcZln€jdz,j'ała!:noś:oi Komi,tetu, dokonane 'P['zez generalnego
sekr'etail'Za DekZJo Toid-Ool'Oo'Ma,
orrcaz dyslkU'sj;a ~liad lo,pr'aicQ'Man'iemwy,ty'cznych do
badań por6'Mnawczych nad w.spólC'zes:nyJmiIprzcmialnami rodziny.
W .mYCŚIuso1aleń ,poprZl€dniego ,pos'i.edz.entia,w ok,resie s;pnawozdawczym ScklI'etaTtiat Między:n'a['odowe.gQ KOomiJtetu w SQf,ii utrzymywi&lt;lł Sltały -kontakt z przedstawioielami ooŚ,rodków etl1lOgI'afi'czlnychwszY'stk.j.ch krajów wchodz&lt;:jJcychw skład Komitetu, Ponadto Seklr'etariaip['zygotował
i oddal do druku 'Pier~'Szy numer s'wojcgo "Bli'uIet)'ll1lu",który opirócz spmw C'rganiz;a1cyjny,ch - 'm'wiem 'inforrma,cje buł~arskie i 'polskie dotycz(tce badań et11llo'!§rafi1czny'c'h
w zakr·esie wspók.zesl11'oś'oior,az
bibliogmfdę tych Ip~ac za 'okr,es cd 1970 - 19'75. Przewiduje 'Slię,że ,!=cdobne ma:teriały
inforrma'cyjne i 'bibhogl1afti.czne z pozostały,eh k'rajów nałeżący,ch do Komi,tetu będą
drukowa'l1ie w nwsiępny,ch 'kolejnych numera,ch "BiiuletylUu" w 'l1'lJiairęich nadsyłaniG. do 'l"eda'k,c}i,
Zaoodni;czy.mp!l"zedmio-tem oibrnd Międzyoor,odowego KomJiote1:ubyły jedn,ak wytyczne do wS'Pólniie .pnzygotOW&lt;l'l1yoc'h
bada'ń nad rolą tradycju w .przeobnażenia,ch

�365

Kronika

wspó]lczes,nej rodmy
w europej.s.bch kraj.ach socjalisty'cmy,~h. WsJ1:ę.pnewyiYJCZIle
do tych badań ZJOISbały
IprzedłoOŻJor1e
'przez 'SIt.5lalmodZlielinegopr,a1cownikta mlJUKowego
R. Beszewę - bułgar:skąspecjaliskę
do badań nad rodziną. W ,toku ożywionej dyskusj;i wn1iesi'Ono szereg nowych postulatów
badawczy,ch dotycząc)'lch metod(}lQo~ili
i metodyki postępowani'a badtawczego,a
,także '~alffiegozak,rie:&gt;u tema'tycmego projektowanych
badań nad wspókze:&gt;ną rodziną. Ustalono, aby postulaty ,te ZJo'sttały
uwzględnione 'prZJezautorkę
"WyŁycZll1)"Ch"waz Sekretatriat Komitetu i w uZJUrpełni-onej wersji w najb1'iiJszY'm ,eza'sie prze'Stane do wglądu ws'zySJtkim czJ.onkom MiędzynaI'cdowego KomlHetu. Po:&gt;tulowano ponadto Il1Iaw,iązywan1iedo badań socjolog;'cZlflych 'nad rooZJiną w kraja.ch Europy zachodniej plaiIllOwanY&lt;:lh'prz;ez oś'rooek
wiedeń:ski.
Drugi dzi,eń międzynaroJowego
.:&gt;potk,ania elm.ogl'iafów (10 października)
rprwznacz,ony był na plenarI'ne i sekcyjne ZJebrani,a naukowe, p()'dcZJask,tórych wygłolSzono 28 .refer:a·tów, w tY'm 13 prZJcz uCZJcstn'icząc)'lch ,gośd ZJagTiaJnicZll'1y'ch.
Tematyk'a
referatów oW€gQmiędzY'r1ClJI"odowegoS-Y'Illpozjum koncentrow,ałia 'S.Lę roWlniież wokół
wiodąc'ego ,problemu III ogólnokmj.owej konferencjli etnografów Buł'ganii - "EtnografiJczne aspekty 'slOcj.liSJtyczmego s,poS'obu życia",. Podstawowy :i w,poowadZJający
referat na z'cbr'al1Jiu plenalmym. wygbosił dyrektor Instytutu
Etnograf.ii i Muzerum
BAN, 'Prof. dr W. Hadż!~n~kołow,pt. O socjalistycznym
sposobie życia i niektórych
jego etnograficznych
aspektach.
Dals'ze ;refera'ty 'WygloSJiH: pI'oof. K. W. Czi,stow
(ZSRR) Etniczne
aspekty
badania
współczesnej
kultury
duchowej
(odczyta;no
tezy referatu); prof. J. W. Arutjuillja,~ (ZSRR) - Narodowe' "wielooblicze"
rodzinnego sposobu życia; doc. dr A. Robek (CSRS) Rola tradycji
w bycie i kulturze
socjalistycznego
społeczeństwa;
dr T. BodlPo~i (Wę,~ry) - Badanie socjalistycznego
bytu na Węgrzech;
doc. d'r M. Biennacka (Po1sk'a) - Tradycja a współczesne przemiany
spnłer:.no-k1l.1.::urGwe polskiej
wsi; dr B. Filowa (CSRS) Rola i miejsce
tradycji
we współczesnej
socjalistycznej
rodzinie;
st. n. pr. L. Dr,obiżewa (ZSRR)Internacjonalizacja
sposobu życia narodów
radzieckich;
'Prof. P. Vlahov.ić (Jugosław,ja) - Współczesne wesele w warunkach
serbskich.
Obrady w pierwsz;ej s,ekcji, dotyczące "Teoretycznych
i metodologiczJllY'ch PPOcesóws,o'cjalisl1;y,cZJnego 's,tylu żyC'ia", .rozpoczął 'referat .st. n. pr. R. Pe,:'Jzewy (Bułgar'ia) - Rodzina i socjalistyczny
sposób życia. Na:SJtępni Tefepenci to: dr M. Szarkan (Węgry) - Zmiany w sposobie życia na przykładzie
wsi węgierskiej
po drugiej wojnie
światowej;
dr K. P-odolakowa (CSRS) - Socjalistyczny
sposób życia
i jego uwarunkowanie;
L. Makarwiejewa (Bułgaria) - Zanikanie
religijnych
warstw
PIZy formowaniu
się socjalistycznego
sposobu życia; ppof. J. Rojd,jewa (Bułgalr~a) Socjalistyczny
sposób życia we współczesnej
rodzinnej
obrzędowości;
prrof. H. MIizow (Bułga1ni,a) Etnoreligioznawcze
problemy
socjalistycznego
sposobu
życia;
n. pr. I-gna,t Mitnkow (BułgalPia) - Niektóre
naczelne i aktualne
problemy
socjalistycznego sposobu życia; dr A. Pranda (CSRS) Formowanie
się nowego systemu
wartości
na wsi slowackiej;
ln. pI'. B. Tuma-ngełQlw (Buł,ga!ria) Etnograficzne
i1spekty

podejścia

systemowo-strukturalnego

dr F. FosiRr (NRD) -

bu życia;
robotników

w okręgu

Osobliwości

zamieszkałym

przy

badaniu

spo·sobu życia

przez Serbów

socjalistycznego
wiejskich

sposo-

przemysłowych

Łużyckich.

W sekcj,i dI'ugi'ej pt. "T'rady,cja 'i ws'pókZJe.sność" 'ws'tępny refemt wygłolsH doc.
dr W. Frolec (CSRS) - Tradycje
kultury
ludowej
w socjalistycznym
społeczeństwie, a naS'tępnie bułgars'cy P'!'a'cownicy naukowi:
D. Kowacrew,a i D. MHew E~nosocjologiczne
!lU Ruse;
i1spekty

i psychologiczne

N. Kol,ew socjalistycznego

problemy

Socjalistyczny
sposobu

życia

sposób

socjalistycznego
życia;

robotników;

sposobu

N. Wekzew.a B. Atana,so'Wa -

życia

w okrę-

Etnograficzne
Miejsce

ludo-

�366
wej

Kronika
muzyki

P~'zemiany
czystości

instrumentaLnej
w

związane

socju~istycznego;

wa -

sposobie

z długim
zmiany

sposobu

socjaListycznym

roLniczej
pożyciem

L. Botusm!fow

Współczesne

s(jcjaListycznego

w

życia

w

życia

-

Ludnośd
małżeńskim

Zmiany

tradycyjnym
(na przykładzie

sposobie
jako

W. Ma,rJnow G. Waj-silow - Uro-

życia;

bułgarskiej;
nowe

formy

sposobu

życia

w systemie

świętowania;

G. Simeono-

kaLendarzu

świątecznym

jako

okręgu

rezultat

Ruse).

Jak już na wSltęp'ie zaZl!1a&gt;c)ZóOOO,
między'11a'f,odowe sympDzjum etnogmfi'ozme toczylo się w !ramach ogólnoillrajowej k10nferencji etnognafów bułga,r'Sk-ich (obradujących je'Szlcze dD dnd'a 13 października) w sekcj;ach "kultury ma&lt;teni a,lnej" i "kultury
duchowej". Obmdom przewodniczyli kand. nauk Ganka M.i1chajłowa ora'z st. n. pL
Stojan Gancz€iw. Fr'oblematyka tej konf'erencj'i d01ty'czyła ertnografii całego ohs'z,aru
Buł@ar:ii z;e s.z,czegó1lTl)'mjednakże wyeksl;:lOnowa1nieIDza'gadallień związ;my'ch z regionem rodopskim (okręg Smoljan). Bezpoś!fedn1ie zapolZnani'e slię wszystkkh uczestlt1ików k1olt1ferencjd(ZJagranilczmy'chi bułgal"skich) z ~ym ,wg'ionem zapewn·i1a d'obrze
zoogall1li.zowa'l1Ja
wyC'ieczka, p!f()twadzą,ca s,zlakliem Inajciek'awsfL)'ch obiektów hi'storycz;nych, kultu.owych
i tury'slty'cznych.
l

Maria

EUROPEJSKIE

BADANIA

POROWNA WC ZE W RAMACH
"KULTURA"
KONFERENCJA W TALLINIE

Biernacka

PROJEKTU

Do reaHz-a,cji projektu badań "Kultura:
kJierunki i tendencje rozwoju kulturalnego w nQlwocz,esnym spoleczeń'stwie", podjętego pod au~pkjami
Europejskiego
Cenitrum Koordy'na'cjl Badań j Dokumentacji
w zakresie Nauk Społecznych z siedzibą w Wiedniu, przystąpioll1Jo po konferencj;i w Moskwie w lffiar,cu-kwietl1Jiu
1976 roku. Dalsze etapy prac przygotowawozych
wyznaczyły konferencje w Zaborowie (pażdz,ieI1!1Jik1976) 1, Bud3'peszcie (kwiecień 1977) o'raz Balatonalrn&lt;idi (wrzeslień 1977). Na podstawie ustaleń terna'tycznych ,i kwestionaTiiuszy przygotowanych
po 'spotkania,ch &lt;iliaWęgrzech (dokument roboczy nr 20/77) przeprowadzono na początku 1978 r. badani,a pilotażowe nad tema'tem: "Działalność kulturaLna w rama.ch rodziny 'i plrzeka'z kult.ury".
Pilo~aż 's,tano,wił pi·erwS'zy etap prac bad,awczych r'eaUz,owanych w .amach
projektu
"Kultu.ra". Celem j,ego było zweryf,i,krowanie zaróWl!1o kwesitionariuszy,
jak i problemu
badań w zróżnicowanych
warunkach
po'Szczególnych .krajów.
Kwest;i'ol!1'alI'i'lls'le,jeden ptrzezlnac:wny dla l'odz,d,cówi li-czą'cy 158 pytań o.az drugi,
dla dzioci, z 97 'PY'tani&lt;am.i,składały 'Się w większości z 'Pytań ska,tegoryzow3Illych.
Zawarte w kw€'stiQnal"iu.sZla'chpyt.an1li.adoty,czyły główn.ie trzech zagadni.eń: 1) mat€ria.}'nej ti spoJ,eczno-kultu!flO'Wej 'SytlU'alCjirodziny; 2) konslUmplCji kulturalnej
w r-odzinie, związanej przede w'Szys±kliJmz oclbi'orem treś-c.i przekazywanY'c'h .p;rzez środki masowej komunikacji ,i,ciJnst)'tucje k'ultumlne; 3) 'przekazu kultury między generacj.arrni. Kwes'hOll1'alfius1L€
zaopaltrzone ZOGtały W 's:ZiCz,egółowein~tpuKcje d,otyczą'ce
pl'c&lt;c,edury badawczej.
Fodstawową
jedinostką badań była rodZJi:n&lt;adwU'Poko1,e!l1liowa. posiadająca dzieci w wieku 10 - 20 1alt.
l Por.
Z. Jasiewicz,
Narada
1977, t. 61, s. 308 - 310 i 314 - 315.

w Moskwie ...

i J. Burszta,

Konferencja

w ZaboTowie. "Lud"

�Kronika

Bad-aniami (J.bjE;w w .każdym z ulC:Z€'stni&lt;czą.cych
w p1ildbażu kr.ajów 36 .rooZlill1z,amiesz:kały'ch w 3 ty'paJch ŚU'odowisk: a) o wysokim. stopniu urbaJniJztacj.j; b) pmej-śeiowym, znajdującym
się w trakoie liintemsy~nyoh przeobrażeń 'społeczno-ekonomi'cwych; e) rolniczym. W obrębie posZJCzególnyClh środow.isk wybnan'o. proll=0ll1Cjon"l:nrie rodZJiny określonych ,tYI:ów: rOibotni&lt;czy'ch~ 'l'olni,czYClhz,a'all1'~aŻJowall1ych
bezpośrednio w działalnośoi produkcyjnej,
Ir,oidZJiin
iJnte1i,ge:n1cklilch
li ,rodzin UitJl1zymujących się z I:mcy w usługa-ch.
Bad;';lll.~apilotażowe prz,epr·owadZJił,o 7 k,rajów: Finlandia, Fl1alncja, G,r'ecja, Polska, Węgry, Włochy -oraz ZWiąZ2k R~dzie·ckli. Nliektóre z ni&lt;ch, np. F1inłandi,a, zmiemły Zln&lt;.'cztrl'ieZJaik'r,cstemartycz,ny 'i :sposób fo~mul&lt;YW1all1ia
,pytań o.raz poszerzyły
problematy'kę bad&lt;lń. Badania t,arenowe w P{J}sceZJrealiZlo'wal ZJes'P'ólpl'laicowników
Katedry Etno gra fi;i UAM ,pod ki€ru.n~k,i.emppof. dra J. Bupszty i 1=1I'0,f.
dra Z. J,asiewlioeZJana terc!1k! W,uelk'O']:&gt;o.lskri:
w P&lt;&gt;woa:niu{Osi,edl'e Dębi€c), SłU!pcy (woj. kon:ń'soki'e) ·oraz wsi G,ob (w.oj. lcsz.czyńskJie). Badania Hna'll'sowail1€ były prrez Wydz..iał I PAN za pcśreenklwom
Komitetu Nauk EmalogJi.cZlI1yoehPAN. Sprawo'manit' z badail pil·o'tażowyc·h przygot'Ciwali prof. dr Z. Ja's~ewi,cz li mg.r J. Bedna/rS/ki.
lVEędz.Y'na'pcdowa konfere!l1cja, która 'obradowaŁa w Tal1inie w dlll'i!arch11 - 14
IV 1978 r. pod&lt;,'umowała wy,niki p!"z,c'PIowradz,ony,chbadań pilotażowyrch o,paz ustalila l&lt;-,i
er Ull1Ik
i i harmono,gram dalszy,ch pm'c. Or'ga:ni:za'wlroamik'onfer:e'll'cj'i były: InstyLl Iinformacjri Na,uk Spo1ecZl1ych AN ZSRR, Instytut
His,trorii AN Es,t'oń'Skiej
SRR etruz ln,ltyt:u'l E1!nografi.i AN ZSHR. W s'Potka,ruiu uC7!oOltnkzyli socjol{}~O'wie'
i ·etnografowie, u'ep'rezentlctlnrci11 kr·ajów: F,Lnlandii (K.Bskola z U\I1IiweTsy,te,tuw Hels·inkach i J. P. Roo$ z Uniwcl["sytetu w J,oensuu), Francji (P. BesS'aignet iZ Instytutu Badań l'ntere-linri·cznych i Międzyrku1t'urrowyoeh Ull'liiwersytetu w Nkei olI'az J. Cui-.
son.ier i J. Gosrs~aux z CClnt.rum ElbnoJ.ogiiF.ranouski,ej przy M'u7!cUlmSZltuk,i i Tradycji Ludowych w Paryżu), Grecji (V. FiJrj·a,s'z Ośpodlm Badań SpQł,C'cZJnychw Ate11&lt;1,ch),Jugoslawii (M. Jovam'ov,ie z I'll;s&lt;tytutu Etnogra1iiri Serbskiej Akademii Nauk
oraz M. P,rosie i P. Vlahović z Ka,tedry Etnograf Li. Uniwersytetu
w Belgradzie),
Polski (J. Bcdnarski i Z. J,a'Slicwicz z Katedry Eltmograf'ii Uniwersytetu
w Poznaniu),
Rumunii (I. Dragan z Oś,rodka Socjologii Uniwersytetu
w Buk:areszde oraz P. Petrescu z Instytutu Etnologii i DialekJtolc,gii w Buk:aJresZlcie), Szw.ecjoi (P. Petursson,
.J. Steen oraz S. Tcllonba'ck z I'nS'tytutu Sc,cjologii Uniwersytetl,l
w Lund), Wę-gier·
(G. Dienes, K. Fordor i M. Sa~i z I'nstytut'll Kultury w Budapeszcie), W,ielkliej Brytanii'i (N. M&lt;lJnning z Uniwersytetu
w Kent), Włoch (G. Lazz,a'ri'ni i G. Sertolr:io z Instytutu An ropolog.ii UniwcTsytctu w Turyrue) 'OlroazZwiązku Raid71i'eoek,j,ego
(J. W.
Arutjumja,n, J. W. Bmmlej, L. M. Dwbiżewa,
I. G,l"iszaj.ew,L. E. Kubbel z Instytutu Etl1lografi'i AN ZSRR, J. Khak ,j·'E. Rannik z AN Estońskiej
SRR oraz
J. S. Wedoojralpin z Instytutu
Iniopma,cji Na:uk Sprolec7!nY'ch AN ZSRR). Ponadto
w obrada·ch wzic:h udzliał rprzedst:awi,ci·ele Europejskieg,o
CentJrum Kroordynlacj.i.
Badań i Dokumcn:tu,cji w z,akrresi'e Nauk Spole.czmy'ch: F. Alv,aDeJZ-Perreyre - sek,retarz naukowy prrroj.ektu "KuHura" oraz S. C. Mills - dyrektor CelJ1rt!"U!m.
Przedpoł'udnie
pie,rwszego drtia 'obl1ad .1=,rzeUJJa'CZJOIJ1;O
na ;&amp;ym'l=ozjrum"KuHliira
i st:rukltura '&amp;I=o}.e,czne".
Refem'ty wygloS'ili: 'P'l'of. P. BelS's.alignet,Przeobrażenia struk11lry ekonomicznej
i społecznej Francji i ich wpływ na rodzinę o,raz dr J. W. Mu-.
tjunjan i d.r L. E. Kubbel, Typotogiczne i konceptualne
aspekty kultury
w nauce
radzieckiej.
Fo wpr:owadzeniu dQ· dyskusji, 'pr:rez kierują&lt;:ego w tym dl1liu &lt;obPadarnd
prof. J. W. BnJ&lt;mleja, głoOlS
ZJabrali prof. G. S,zlI'tori'o, rp!l'of.Z. J,a,s;iewi'cz,prof. L DI'ag,;n, dr J. W. Arutju!l1jan i F. Alvarez-Per·eyre.
Uwagi dyskutantów nie przyciągała·
jednakże ogólna ko;],ccpcja kultury,
lecz p.roblernatykJa podjętyJCh emp.iTyc:zmych
badań kuJ.turoznawczych.
Dy'Skuta:nci z Wł'och i P!Jlski w SJWY'c.hwYlS'tąpiel1luach_

�.368

Kronika

podk&lt;reślili zmaczenie badań nad przekazem kultury w ramach rodZJiny i prób rozWiIlli,ęoi&lt;lkoncepcji kultury '!."Odzin,nej.Przedstawiciele
Związku Radzieck,i'eg() w dy· skusji i jej 'Po'dsu:mOW&lt;lniu.zwrócili uWlagę na występujące
zróżnicowane PQdejś'cia
hadawcze
w stOSiU&lt;n~U
do. l'odZJiny i k.Qln.ieczn,o'Śćrozp()znania pewnych, !nie~iedy
:::.reszią ll1i,ezby,tisio1mych, odrębności w badaniach nad kulturą .l. żydem społeczn::m, sygnali~owan:ich
odmiennymi
termiHal1ui: obraz żyóa, ,style ży'Oia, s'posób
·ży"Cia.
Obrady popotud!IlIiow,e w dniu 11 IV 1978 r., którymi kiel'Owal F. Alva'fICz-Pereyre oraz obr.ady przedpołudll1liowe w dnliu 12 IV 1978 r., nad którymi przewodll1'ictwo objął S. C. MiHs" lpoświęcono na z8Jpoznanie się ze 'slprawQ'zdaniami z przeprowaozonY'ch badań pilotażowyeh. K'olejno WySitępUją'cy mówcy z: Polski (Z. Jas~ewicz), F["'ancji (J. Gossiaux), Węgier (G. Dienes), F1inl,and1ii(J. P. ROlOlS
'i K. Eskola), Gpocji (V. Filias), Włooh (G. Septorio) li Związ:k,u Radzieckiego
(1. Griszajew)
poddaLi ooondoekW€61ilOnartius,z;
i ptl"zedstawJili propozy-cjoe dotyczącoe metodykd badań.
W dyskusji s't\vlierozono, że ,przepl'owadzone badatn.ia empiryczne, mimo bmków
kwestiona'rli:UJszy, ws.k,a,zywały ,na doll1JiQ'Słość
podjętego -tematu i za.interes'owanlie po· szczegóInyoh krajów IproblClTI'a1:ykąrodziny ja~o Ś!rodowi'Sik,akulturowego. W wyniku dYISl~usjiiP'odjęto decyz.ję o pooZJielen'iu :praJc ~onferen-cj:i między dwie grupy
robocze. Grupa I mjęł,a się przyg&lt;Jtowaniem msad opoo,cowanla obrazu struktury
· społec'znej i wa'runków uczes1bniktwa w kiUlturze w makroskaLi po'szczegóLnych społeczitlJoś'ci państwowych. Opm.cowanlie to ma· powS't'ać w opa;f{Jiu {) istniejące dane
statYSlty'czn,e [ Istudta. Grupa II rratomi,alst iU'S1bal,i,ła
zak,r'es i za'proponowlała udocskor.aloną k'olncepcję [ narzędzia badań empiTyczn.yoh. UdZJi,ał przedstawi'Cieli Polsk'i
w 'pra1oa'ch gl'Up zmterzał do stworzenia
śdsłych zWliązków ,mri&lt;;dzyobu kierunkami badań oraz nadaniu studiom empiry'cznym charakteru
aniropologiczn'ego.
W druiu 14 IV 1978 przeds'tawiolno na posiedzeniu plenamY'm wynikli ustaleń
grUtp 'robo1c:zych i propozy-cje dotyczące dals'zyc·h pra.c nad pro·jektem "Kultura".
W obu grupach mdecyd'owano, że ostatec:me wY'IlIikibadań
w :ramach projektu
winny z'O&amp;taćopubliikowaitJJe. Każdy z uczeSltilliczący,ch w badaniach krajów dostarczy dwa opracowania,
odpowia.dająoe swymi zakresami problematy'ce zailll'tereSlOwań I oj II grupy roboczej. Analiza stl'uktury społecznej oj, wa,runków uczestnictwa
VI
kulturze
wska,}j
pOiszczegóL~ch pańiS'tw, rprzygot'owaJna na 'podstawie źródeł
".astany'ch, stanowić będzie wpDowadzenie do opra,cow,a11lliaopartego
na danych
z badań ~pdrycznych
i pomoże w us,talenliu stopruia reprezentatyw71ośoi tyoh ba··dań. Przedmiotem badań empiryc:mych w rama'ch temaitu "Działalność kulturalna
w Tama,ch :I'oozinyi przek,az kultury" będą wizje wS1pók:zeS1negoświ'ata, wytwory
i za'chowa,n.ia związane z ży'ciem kultul'tllnY'm, stosunki wewną,trz rodzia1y, komunika'cja mi,ędzy T'odZJiną a liJI1IllY'mi
grupami li iIllS'tytucjaJmi 's'połeczny,mri, OI1ientacje
i wa'I"toś&lt;Ciwewnątrz
rodziny. Post'anQwio'r1o utrzymać wybór trzech śrooowU'sk ba'dawczy'oh: wysoko zurball1izowan,ego, przeobrażającego
się i DO'1nliczego.Rr0pOtIl&lt;Jwana lticzba rodz'ill1, które mają wstać podda.ne badaniom, wy,niesie 00 kilku\'&gt;et do
kilku tyslięocy w zaJ.eżl1JO,śoi
od możliwoś'ci zeslpołów ktl":ajowy'ch,przy cZY'm próba ta
nie musi 'speŁniać warunku ,pełnej repr1eZJentatywnoś,ci. Hość 'pytail w kwesltioll1a,r'i&lt;uszach zas'tanie zl'edukowana do 80 w kwestioonari:uszu da rodziców i 40 w kWe'stionariwszu dla dz;ioai. Do kwes'tioll1laiTi1uszy
wprowadzi 'się większą ilość pytań OItwarrtych. W ,celu wypra'oowani.a osba&lt;Łeez;noej
wersj'i kwes,u,ona.riuszy pCiwoiall1'okomisję,
.która posł'uży slię wynikami testowania kwestionariuszy
w trakrcie badań pilota:zowych i Trozpallirzy propozY'cje dodatkowo nadesłane z posz'czególnych krajów.
KQń,cząc Qooa.dy wyrażono podZiię.kowa.rui.aorga:niza torom konf.erencj,i, a szcze· gólnie jej beZJpośl'edniemu gospod.&lt;aiTzowi,jakim był Insty;t'ut Bi's,tor-ili AN Estoń,..
o,

�369

Kronika

skicj SRR, za stwo.rzenie bardZJO dobry,ch warun,ków do p;ra,cy .i możliwości zapoznania siG z życliem kulim'alnym Estonui. Ustalono również 'termin nasrtępnej
kGnfe,roo'cjli. Odbędzie się ona jesienią 1979 Toku w celu za'prezentowania
przez
poszczególne luaje 'UC7Rstruioczącew badani,ach przygotowanych
dwóch opraoorwań:
z badań empirycwych
·i z badml &lt;JipaiI"tychna materiałach
zastanych. Konf.erencja
w roku 1979po-nadto
.podejmij,e &lt;Iecyzj.e przyg'oi-ow&lt;lm.irado d,ruku dostar·cwny&lt;C'11
studiów li kształtu pub1i·ka'cj,i. Dal,s'zy ·tok ;prac nad pwjektem
"KrultuiI'a", za'prtoponowany 'na konferoncji w Tallinie, wy&gt;ma,ga j,ednakże Irozpatrzenli'a i ·ak'ceptacj·i
przez Radę Zarządzającq Ośrodka Wiredeńsk,iego.
Uczestnictwo
polsk'i'Cogo zes,polu w ,europejskich
badaniach
porównawczych
stwa'rza korzystne warunki i.ntons,yriikracji badań pl'Owadzonych w ,naszym kraju
i zaprez;entowa'TIIiadorobku ~lJauki polskiej. Pifzewidziane programem dalszych prac
nad prujekiem badania C'mpli~'Y&lt;C:l;ne
prowadzić bGdzlie w dalszym ciągu zespół pracowników K,atedry Etnogm£i&lt;i UAM. Natomiast
przyg·oriowanie wprowadzającego
opracowania
struktury
społecznej i warunków
uczestni'ctwa w ·kulturze w skali
kr,iju wymaga współudziału s'ocjologów. Badania ·będą mogly zostać zrealiZJO'W'ane
jedynie przy dalszy/m zainterl's'owan'iu 'i opiece Komitetu Nauk Etnologicznych
PAN i Wydziału I PAN.
Jacek

Bednarski

Zbigniew

Jasiewicz

WSPOŁPRACA Z REDAKCJĄ "DEMOS"
UWAGI PO KONF'ERENCJI W LUBLANIE
Plonal'l1a konferencja redakcyj,na "Demosu", etnogr,aficznego i folklorystycznego
organu informacyjnego
eUl'opcjskich krajów soQcjalisty.cwych, obradowała
ostatnio
w ·dniach 6 ·i 7 wrzcśni'a 1977 1'. w Lublanie. Jak'o delcga,oi uczestniczyli w nicj
prZ0clstawidele poszczególnyC'h r0clakcji krajowych - z Bulgm'~i dr L. Makavejeva,
z Cz.echosłowacji doc. dr L. Kum:, dr E. Phckova .j doc. dr A. Robek, z NRD
dr W. Ficdler, dr sc. R. Weinhold i dr B. W'cissel, z Polski dr S. Blaszcz.yk i doc.
dr hab. B. Kopczyńska-Jawors,ka,
z Rumunii prof. dr P. Petrescu, z WGgier dr
K. Javor i- dr G. Zsigmond, z ZSRR dr N. Szlygina. JugosławiG 1-eprezcntowali: dr
RFabijanić
(Bośnia ,i Her·cegowina), dr .J. Bezić (Chorwacja), 'proof. dr B. Ristovsk: (Maoedolnia), dr B. Vlahović (Serbia) oraz prof. dr N. Kuret, dr H. Lozar-Fodlogar i dr S. Zermljić-Golob (Sł'owenlia).
Zebranych powital wiceprezes Sloweń s,k1i
ej Akademii Nauk, !Cifof.dr B. Kreft,
a w imieniu słowcll'skiej Dcclakcji luajowej
"DemQ;su" jej przewodniczący,
prof.
RureL
KonfcrGll'cja poświ&lt;;,co!l1abyla omówieniu dotychczasowego
dorobku w zakresie
informacji ·etnograf'icznej, jakiej służy ukazujący się od 1960 roku "Demos" oraz
jc'go funkcji i praktyc7Jnej przydatnośoi
w obrębie krajów objętych zasięgiem redL';;:cyjnym, wres'zcie ukierunkowaniu
pl'a'C redakrcyjny'ch na najbl,iższ.e lata. Konkretne ma,teri:aly do przedmiotu nail'ady s,tarała się fedak'cja główna uzysk,ać przez
uprzednie rOZJesłaniiedo posZJczegóLnY'chreda.kcji kr,ajowy'ch rodzaju ankil,ty oz pytaniami: 1) jak kształtuje silę wSipółprarca z redakcją główną, 2) jakie uwagi nasuw~dą s:i&lt;;w związku ze sposobem rec·cnzowaJnia publikacji etoograf-i,cznych ,i folklorystycznych 'W "De'mosie", 3) w j,a:ki-cj ,ITlIierzezo's.t.aly w "Demos.ie" omówione
prace etnogm£icz,n·e i felklorysrtyczne z terenu dzia la Inośc i redakcji krajowej, czy
24

"Lud"

-

tom 63

�370

Kronika

uchwycQne ZJostały publilka!cje wsczys!~ich rinstytucji naukowy,ch, uczeLni i muzeów,
ł) w jakiej
mi'erze "Demos" jaklO ŹJródło li:IlJformalcjiwykorzysltywalny jest w pracaoh badawczych IIlJarpolu etn(}~mfii i folklou:yslty,ki, 5) co n:ależy robić, aby zwiększyć lkvbę a bOlner!1ltów
"DermOlsu".
Rediak,tou: nacZJelny (pilsma, R. Weinlhio1ld, za@ajając obrady nad wysuniętymi
w kwestionm:'i:uszu .sprawamii, przedisrtaWlirłilJJawsrtępie dotychczasowy dorobek "DemaGu". Nlie bez pewnej sa,tysfaklcjri podał do wiadomośrci, że od 1960 r. do trzeciego zeszytu 'rocZJni:ka1977 włącznie ukazały '9ię Ina łamaclh pisma 7103 imiorm,acyjne omówienia (re'cenzje) pra,c eltnrografJilc?)lllydh
i foIkl'orysltyc?)Illych O'Taz 267 różmych
informacjri o kOllg)veSal,(lh,
zjaroraloh, sympozj!a1ch IHp. 'i że wydano dwa zeszyty specjaIne z okazj:i konglresówe,trnoglTlaiic?)Illlych(w 19,64 r. i 19'(8) OI1az zeslzyt z rejestrem etnografriczno-geogmf[czno-'ł1Jirsltorycznym obej'mującymroczmiki
1 - 10. Słu"znie podkreślił WerilIJJhold,że "Demos" jako j'edyny 'oflgan postawił s'Obie zadaIlJie
odzwierci'edLeIJIilakierUillków, rozmj'a.rów i ifęzlUltatów badań etmoglrafi,czlllo-folklorysiyx;znyc'h w kraja'ch demokrarcji ludolwej, jak trównlież osiąglIlJięć teolrertYGillyc:h
i metodiologlilczmy,chw 'pr'ecyzowanilu etJllloglra:Jii,cznej
dyscy,pliJny badawczej. Obraz
ten rue jest jednak jes,Z)czepełny, bo dotąd tylko 50~/o diorobku publikacyj[leg()
znalazło Iswoj1eomów-iJenie w "Demos,ie" i ,t'OjeSlt jedną z głównych tvosk .redakcji
nacZie1lIlJej.
Prz€rchodząc do dalSIzych kwestri popuszony'ch wanJkieoie
pośW1ięoił Weinhold
wiele uwar!§i metodZiie pi5anJLareOenz!ji inf()lnma'cyjrny'ch dla "DemoiSu". Sz,czegóLny
nad\Sk prołiożył il1Japrot['zebę uwzględrrianiaprzy
'tytułalch pełrnych danych bibLiograficzmych :i jak najbalrdziej zwarteglO referowauli'a ,t'feśd omawilarnych pubhk,a'cji
z okI'eślerniem lich cdu badawcZiego, z dokladną lokaLiJza'cją geografirczną li c,ZiaSlową,
z okveśleniem metody badań, vałożeń wyjśdowyc'h autom, jlego tez czyhi!j::otez,
wresZicie wyiników, do j,ak,iJclhdoszedł. Redalkitor Weinhold pOI'UJsrzyłteż sprawę
n;ed'Ols'tateczneglo jresZicz'ewykor,zystywarnria - jlak to wynika z odpowiedZii na ankietę - :infoflmacjli, wtóre przY'nQs'i "Demos", w pvalcach ,etnograJiiczmy'ch li folklorystyczny,ah rna'5'Ziegoobozu. Rrzyc.zyną jest m. in. ,to, że mie do w;szys,tkich instytucjietnoglTlafilcljn)"chifolklorystylcZiny,ah
,ochalrakterZie naukowym "Demos" docie['a: ,odnosi się to również do 'ilnSlty,tucj:ipoLskiich. W trakcie dyskusj'i, jaka się na
tym tle wywiąZiała, delegaci polSlcy zwrócili uwagę na t,o, że jedną z przy,czyn
może być taklt, ,iż ma:leje Zill'ajomość języka rniemi,eckiiego wśród młodszej kadry
etnogpafów, pvcferują'cyoh język ,angieLsiki. Dla'tego już irl'a konf'erencji w BłaŻ!ejewku (w 1974 r.) delegaeja Iredak'cj,i powslkiej pos,tulowała podawaniie tytułów recenzowarnych pra'c nlie tylko w olryg'inale i w języku ilJJiemieokim, ale też w UumalczenLu
angielskim lub fra'IlJouskim. (Postulat tern, U'ZJnrarny
wtedy za 'słusZiny, jest już r-ealiz;0wany ma ży'czenie reoenZiEmtów w pflakltyce redak,cyjnej).
Redaktor WeinhoLd zauważył, j'ako rzecz=almienną,
że podczas gdy "Demos"
nie zaWSZiebYWla dooenilarny w nlieMórych kraja'ch naszego obozu, to traktowany
jcsJ!; jiakrOgłówme żródło 'infO'rmalcji o pralcach e,tnlQigraficzmych i folklolrysityczm.yoh
naszych krajów tak w RFN, jak li w ArngEi, o ,czym świ1adczą liczni tamtejsi aho!t1E:iIld.
Delegaici r'edak'cji krajowy'ch 'Ulstosurnkowalli 'Się pozy,tywIJIie do wywodów ,edakitJora nalcZielnrego. Aby zrealilZiować jeden z głóWlny'chpostulatów,
mianowicie
odpowiednlie przedstawiani,e
w recerlIzj1ach z;awartośd wszy'ltkioh uJkazującylch się
waż'IlJiejszye:h pubLiklacjli etnolgmiJilcZJnychi folklo-rYIs,ty'cznych,popap]i pols'ki wni()'sek,
by IredakcjG głóiWIl1la,z uwagi na spercyf,ilcljny chalraklter wydawanego
przez nią
organu .ilnfo["imalcyjlnego,opvacowała inrsi'f'ukcję p'ilsml:i'arecenczji dla "Demo'slU", wymaglająoego skondelllsowany,ch omówi,eń (w 'między'c:zaslie instrukcja
taka zas,tam

�KrOl/tika

371

już do rc&lt;lakJcji k.rajowych roozesł.all1!a).
Zebran.i byli też zdania, że "DemOlS", jako
nauk'Owy oq~an infoomacyjłl1Y, ll1Ji€poM'lill1!ien
Ip'O,prws-tawać lI1!arprezootowaruu j,edynit' publikacyjnego dorobk.u ebn:o~rafów i folklorystów, a dawać szersze 'informacje, ,m. in. oiJl1IStytUlcjach badawczyoh w rpos;z,czegó1nych,k.rajaclJ.demokrat)"cznych,
c ukazujących się czasopisma oh etłl1ogr'afri'czmychi f'olklor)"Sl1.)"CZłl1ych
(razem około
200 ty;tulów w kraj1aoh objęty,ch d:ii1alalnoś,cią redakcyjną "Demosu"), o zreal[z;owanychczy
będą1cyoh w tOlku badania,ch pr'Oblemowy'ch, czy o etnograficznych
zbioroch
muzealny,ch. Za&lt;1econo pon'adto wydawanie
zeszytów specjalny,ch nie ty1k'o
z okazji kOłl1gre-sów,lecz też poświę,conych różn,ym ak,tualnym zagadnieniom
badawczym ('postu l,at delegacji polskiej). Idąc naprzeciw tj'lm życzeniJom redakcja
"D€'mosu" wbow.iązala się do wydania w H179II".zeszj'ltu specjalnego, pośwlięcOlllego
muzealnidwu
€'tnog'raficznemu
w krajaJCh demokracji
Iudo&lt;wyc'h (redaktorzy:
L. Ku'!l!Zd R. WeiJn:hold), a w 1980 r. zeszytu z :inform:acj,ami o instytu:tach etnograficznyoh i folklorj'lstyczm)"ch diZiałJający,chna uniweITSytetach czy w rumach akademii a o wSflJelkliegorodmju :towarzystwaich zajmująlcych się kulturą ludową. Dalsze
zeszy'ty specjalne 'ukazywaćs'ię
będą w (miarę uzgadni,an1a i'ch tematyka i U'stalen:iJa
nadwru rooak'cyjne'go. Boza ,tym ['eda'kcja zamierza wprQlwadZJićdo "DemosIu" sŁały
dziJał infonmujący o wyniklachzakoń'cZJonyc:h pr;ac badawczy'ch, jiak równi'eż ,oorocznde ZJa:miesZJcz;ać
'krótkie dane o p,racach dok,torskich 1 haibiHta1cyjlllY'ch.Na ,redakcję
główną '~p"dają tedy dodatkowe obowiązki, obciążają.ce jednak też w ZJnacZ'llym
stopniu redakcje kmj{)we, ktÓlI"emuszą gI'Olmadzić i ,regular'!1li-eprrekazywać aktualne materiały informacyjne do dl'uk,u w "Demo'Sie".
UCreSttn,llcyk&gt;Oll1Jf.erencji
'I"OO'a:kJcyjll1Jej
doszli na podstawie danych przed Sita wiol!1yc,h przez roo'akcj,e .kir:ajowe i ,r,edaikcję główną do .pr-zek'onal1lia, że mimo rui-edOSltateczmego jesZJcze upow.sZJechonie'nia"Demoou" s~'ał się ()Il1waŻlnym i nieodwwnym, bo j,edynym ,organem 'iJnfoI1mują'cymna bi-eżąco () tym, co dzieje się w zakresie etnograflti 'i rolkIorystyk.i w 'kJrajacheumpejskiiCh naszego IObozu. I &lt;choćinf.ormacje te nie są dotąd wyczerpujące, to jecl:ruakStta:nowią w sumie wysta'rczający w mian; "bank" danych na'równo dla badań porównawczy-ch, jak i ty'ch, które nie sięgc;ją pOozagranice Iregionu. To zaś, że infonma'cje wykaZJują jesZJcze dotklliwe luki,
wY'nika z faktu, .iż omówienia r,ecenzyjne :i wSZJelkJiemateriały infonma-cyjne dostarczają ze 'swoj.ego obszaru wyłąclinie redakcje kTajowe. Tak więc spI'awa, w jakiej mierze dorobek badawczy posz;czególnY'ch Ikrajów r·eprelientowany jes-t w "Demosie", zaLeży od ni'ch samyeh.
Doty'chczas naj'pe~ITiej ·ukaZJują w "Demosie" sWQ&gt;j'e'osiągnięcia badawcze Węgrzy, którzy nie tylko iJnf'OTmują o publiikacjaoh ukazujący,eh ~s:ięw ważni'ejsz)"Ch
ośrodkach naukowych, lecz w szerokiej mi'erze uwzględllli.ają :teżdorO'ook muzeów
i różnych ,pLacówek terenowych. Podobnie korzj'ls'tn.i.'e,przedstawia się sygnaliZJowanie pr,ac z ter'enu Czechosł'owacji, sikąd pochodzi ,aż 2fJl/o ogólu recenzjli zam'i'esZJczonych dotąd w "Demos'ie". Sukc,es ~en wY'nikla m!in. z naktu, że w Czechosłowacji
etnogr:afowie dysponują pełną bibliografiąopmcOowywaną
na bieżąeo od 1945 r.
Bułga~k,ilm zaś ko,legom, również l:icZJnie,zami'eszeZJającym r,ecenzje w "Demosie",
ula;twia wybÓlI",pUlbli'kacjoi
do omóW:i'eńopr.a!cowaJna przez nich ,pełna mJiędzynarod()wa
b~bliograf'lla do,ty,cząca .przemian kulturowy,ch. Pilnie t&gt;eż iillformują o swych pracach etnograflkzn)"ch i folklorystyc=ych
P'OS'liCZJególne
republiki Fedenacji JugosloWiiańsk,iej. Bol'ski d(J["{Jbek badawczy ukazywany
joelsi n.atOlmll.aStw "De1ffiQlSl.e"
bard·z'O'skr-omni.e. Dla PlI"zykładu w ;r&gt;oc:zn;i,ku
1974 Q1'a440 'Omówień je;;,t tylko 31 pozycji polskich, 'czyli 7%, w l'ocz:ruiku 1975 na '530 omówień :fii'~uruje 56 ta'k.iloh pozycjli, to jest ,okolo 10%, " w r. 1976 'llił ogó1n'ą liczbę 416 mamy pozy&lt;:ji polsiki,ch
44, ,czyli nii'ewiele ,pomad 10%, by w I ,półroczu 1977 r. 'spaść ZJnowu jOOYQ1iie
do 17·
24·

�372

Kronika

pvzycji wśród ogólnej li,czby 235 omóWlicń, czyli 's'tanowić tylko 7010 całości. Wśród
tej s.kromnej iloś'ci Ipmc s~gnalizowailly.ch w "Demlos1e" uderw nikła iJ.o,ść - parz.&lt;)
KolbeQ"gianami - omówień publiika,cji folklorysty,cz:oych.
Nioe 1:rZJe,batl:umac.zyć, że tak ni-ekoil'zy-sny stan n:a's:zej 'irn,f'or-mncj.iw mi&lt;;dzynarodowym oTlgall1!ie
tnie s],uży propaga'ndZli,e nauki polsIkiej. Jednq z przyczyn takiego
stanu 'l'Z!eczy j.est podział etnografli'j i folklorystyki n:a dwie oT.ganizacyjn-ie osobne
d'y~;cypliny naukowe. Brak sprawnej, bieżącej informacji
bi,bliograficznej wpływa
również w nie-małym stopniu
ujemnie
na wybór 'pmc do omówień. Należy
przy tym mieć [la uwadze okoliczność, że cały trud typowan'ia naszych prac do
omówień, werbowania
recenzentów
i przygotowywania
redakcyjnego
maszynopisów spoczywa na bark,a,ch zespołu 'pracowników Ośrodka Dokumentacj'i i Informacji Ebno'grafilcznej PTL w Łodzi, nie dysponującego 'odpowiedniel do potrzeb bazą
rr.atenialową
.ani wystarczającą
kadrą.
Mimo tych trudności
redak,cja polska.
a \vpraktyce
ODiIE PTL, z uwagi na prestiżowe znaczenie naszej obecności na
szpalta'ch "Demosu", zabiega o to, by omó\vlienia prac polskioc'h pojawialy siq tam
w korzyS'tniejs'Ziej proporcj.i. Zaleca siG więc m.in. auto,rom polskim zamieszczanie
w ,.Demosie" licznych autorecenzji
w formie krótkich 'streszczeń, szeroko praktykowany.ch w innyc'h kirajoach. Umożliwi to znaczne przyspi'C'sZJCil1ie
informacji 'O nowych
pozy,cjach wydawnkzych,
gdyż st,re:sz;czenia te mogą s,iq pojawi'ae: niemal równocześnie z tenminem ukazywania się p.ra'c.
Redakcja "Demosu", której zależy ,n,a ty,m, by uchwycić możliwie w:;zys,tkie
ważniejsze publika'cje ll'k,azujące SliGw eurolpejSikich państwach socja],istycznych j by
w:prawIl'ić kh r,eoenzow,an,lie,pro:si we wspomnianej ankiecie również o wypowied7.
w tej slprawie. OŚl'ode'k w Łodzi powd.eI.ił 3:nk.ietę i r,ozeslał ją do .zainteresowanych
katedr, zakładów li instytutów oraz do .muzeów etnografioczny,ch ccle:n uzyskunia
materiałów do opralcowania odpO'wieclti dla "Demosu". Uwagi j postulaty respondentów weszly d{) obsz.e'I'neg{) ·opra'cowania pr,oblematyki ws'pólpru'cy z re akcją
główną, przedsltawion.egoprz-ez delegację polską na plenum w Lubla:nip, co wply11(;10w dużej mierze na tok obrad konfereJlJcjli 'i jej posbnowienia.
Uchwały konferencji,
zmierzające do rozszerzenia zak!"csu informacji naukov,'yeh "DC'mosu", nakładają na red.akcjc kr.ajowe w'iGk'sz;eniż dot'ld obowiqzki i obci'lżają nowy,mi, szerszy.Jmi zadanialmi przede wszystkim redakcjG główn'l w Dreźnie.
\'1 tej sytuacji nie będzie ona mogla, z.daniem Weilnholda, kontynuowal: prac nad
z&lt;linkjowalllym przez "Demos" tezaurus,em etnograficznym, który bGdzie musial mieć
wlas'ny ap.a:rat kierown'iczy.
P,rzypomnieć tu należy, że pomy,sł opraeowania uzgodnionego z rcdakcjami krajoowymi tezauru.sa etnograficznego Zlrod;aił slię w zwielzku z potrzebą jednoznacznego
i'ndcksiO'wan-i·aza wart oś'ci omawianych w "Demosie" pra·c. Dz:ię-ki wspólpracy z Akademią Nauk NRD przygotowarno przod kilku laty wer'sj(; ,n,iemiecką tczauru~a, miluj'leego uporządkować
i ująć w j'edensystem
calość terminologii etnograficznej
wszystk'i'c.h narodów rc,pl'ezentowanych
w .,Demosie". W'ersja ta obejmuje ponad
b ty'sięcy hasel w ukła:dziealfabetycz:oym
(w tym 721 deskryptorów i 420 mody fikutorów) omz tabli'ce sY&gt;:ltemaitycZil1ew ukladzi'e hierarchicznym.
T&lt;1k opracowanq
Vi.'crsję niemiecką rozesłała .redakcja "Demosu" poszczególnym redakcjom krajowym
z rro:pozy,cją przetłllJma!Czenia 'i przyS'to'slQlwan:iatcz.aurusa do potrzeb wynikających
z ujmow,an;ia własnej specyfiki kultul"owcj. U nas dokonano tłumac7.elnia teg·o całego materiału w Ośrodku Dokumentacji i Informacji Etnograficznej PTL w Ł'odzi,
a ponadto opr;acowano tam pod kilerUIT1Jkiem
doc. dr hab. B. Ja w'O,r·ski
ej kootrpro'Pozy,cje do układu systematycznego, któr.estaly siię podst.awą do przepracowa'l1ia całego
tcz,mrusa na now{). W pracach 'Iliad tezaurusem poj,s,k:izespól wysunął s!ię więc na

�373

Kronika

czoło, prz;eświadczOiny ,o ~ch niezwykłej donti'osłO'śd, bo zmIerzający(Jh do ,nieodzownego uściślenia
lerminol'O~icwego
w a1ia,UJkowyc:hkxmt,aktadl Imiędzynarodowych.
Z tych też ,powodów delegacja Ipolska na ,plenum w LubIanie postulowała piln.e kontynuowa~uie prac nad l'()Z'poozętym dzi'ełem,sZJCzególinie zaś dokOil1ywarrrie tłumac,:eń i uzupełni'eń prrez redak'cje "'rajowe. Delega1cj'a pols.lm zwróciła przy tym
uwagG na możliwość 'po1Jrak'l,owalIluatezaurusa jaikoe1Japu Wlstępnego pra'c nad międzynarodowym
słownikiem
etnogr,aflicZIIlym. K:antynuoWlanie jedllllak tak szeroko
i dalekosiężnie pomyśla,nyoh pr.ac, po,lączony'ch .z dużą dozą OdplOw.i'edzJia'IDości,
wyrr1aga 'istot,nie o'sobnŁ'go kierown'idwa
'oTgan.iza~yjn.ego i Iflliemo~e ·spoczywać nad.al
w rGka·ch redakcjoi "Domos'U", któr,a kon,cen,trować się musu na realiz:acj:i rozszerzonych zudań ustalonych na konf.erencji 'plenarnej w Lublan'ie.
StanisŁaw

OD REDAKCJI

BŁaszczyk

"DEMOSU"

Redakcju polska kwartalnika
"Demos", powodowana troską Q rOZipropagowanie
i jak najpełn:iejsze wykofzystani&lt;e informacjii 'etnoograficzJThejii folklrorys tycznej , pra,gnie zapoznać po'bbch etil10gJrafów ,if-olklorystów, ,choć rrie tylko dła nich cZJasoplismo
jest przeZJll.&lt;J'cZ'OThe,
z charakterem
"DemOlSu".
Czasopismo "Demos" je-srtwydaWllliotwe.m iIIlfoI1mującym o ctoflobk,u naukowym
etnografii ojfolklorYSltyki eurl'o'pejsku'ch kirajówsocj,a-łi-stycwych.
Wy,ohodzi od 1960 1:.,
publikując w jt;zyku niemieckim noty
dokumentacyjne.
Redakcja
naczelna,
koordynująca
pracę
redakcji
krajowych, znajduje się w Berlinie.
Podstawową
częścią
materiałów
publikowanych
na łamach "Demosu"
~ą recenzje prac z dziedziny etnografii
i folklorystyki. Recenzowane prace do1:\TERX\I'IO:'\,\LE
tyczą zagadnień ogólnych tych dyscyETllNO(;H.\PIIlSCHJ~
plin, jak również dociekail szczegółol':\'D
wych z zakresu kultury ludowej, strukF()LKLORlSTISCHE
tury społecznej, historii kultury mu teJ:'\FOH:\L\TI,O:\'EN
rialnej, historii kultury
robotniczej
i
folklorystyki. Recenzje, oprócz podania
noty bibliogruficznej,
referują
krótko
treści omawiunych publikacji, określają ich cel badawczy, podają dokładną
lokalizację
geograficzną
i czasową,
określają
metody
badań,
założenia
wyjściowe
autoru,
wreszcie
wyniki
końcowe. Czasopismo zamieszcza różne informucje o przejawach
etnograficznego i folklorystycznego ruchu naukowego w krajach socjalistycznych.
W 1979 r. redakcja "Demosu" planuje wydanie zeszytu specjalnego, poświt;conego muzealnictwu
etnograficz:-&lt;1,(/
nemu, a w 1980 1'. zeszytu z informacjami o instytucjach etnograficznych
i
folklorystycznych, zajmujących siG badaniem kultury ludowej.
Kwartalnik
"De'i1lOlS"można z:a,p['enum,ex'ować za 'PośTedlllic,twem "Ruchu", cena
rocznego abonament'U wYill'OSJi
420 zł.
W związku z dążeniem do- ,przy,gOitowywarua dla "DemoiSu" rec'enzji według jednolitego wwru 'podajemy niżej zasady ich oprracowywania.

DEMOS

I'

�374

Kronika

ZASADY

OPRACOWYWANIA

RECENZJI
.DLA .,.DEMOSU"
STRESZCZEŃ
AUTORSKICH

ORAZ

'PRZYGOTOWYWANIA

I. Składniki tytułu
1. Imię (&gt;imiona) m'e sik.raooltlei nazW!i'sJmautora - dużymi NteJrami.
2. PełlO.y tytuł omawianej
(.recenzow:anej) ,pracy (kISliążktl,artykułu itd.), z podtytułem, jeżeI.i wystę·puje:
'a) w nawi,as1ie krwadratlowym dołączyć ty1Juł streJSzczelfli'a oobc,ojęzycZIfle.go(fJran·cuskiego lub angielskiego), gdy omawi,ana praca takowe posi1aoa,
b) w przypadku gdy pozycja n!iezarwiera tStres'zczoolia obcoję,zyc·zmego, autor recenzji mOŻe przetłumaczyć
tytuł pozycji w języku angielskim Lub francuskim.
3. Przy omGwiani'll k:s,iążek 'podawać:
wydawcę, miejsce wydania, rok wydania. J,eżeli książka uk'azała się w mmach
ser'H czy wydawnictwa
'ciągłego, wtedy należy podać nazwę li numer 6€[1ii czy
wydawni,ctwa; ilość stron, ilustracji (fotografii, rysunków, szkiców, tablic), ilość
planów, map, wykresów itp; streszczen.ie oboojęzyczne (można też podać tytuł
stresz'Czenia :fira!TlOUJSikliego
,luib a'lllgli1els'kliego
- wb. pozYJCja 2a).
Przykład
1: StanisłJaw BLASZCZYK, Ludowa
plastyka
kultowa
w Wielkopolsce.
(L'art plastique
cuUurel de type populaire
an Grande Pologne). Mu.zeum
Narodowe w Poznanliu, Poznań 1975, Monografli'e MU1j€um Narodowego
w Poznaniu tom 14, s. 217,97 i!., biibliogr. iRe'S.Zfg.
4. Przy ,omawilan'iu artykułów podać lnależy:
n,azwę ,periodyku, ,tomu z;bi1ororwe'go·,
rtytułu księgi pamiątkowej, .mleJsce wydani.a;
numer rocZl11ika (tom), zeszytu; roik wydania, przy mni'ej Zl11'anyohperiodykach
.również miejsce wydall1iia; :ilość s,tI"OiI1
(od - d'o), iI.oŚć i1tUs~racjli(fotografii, TySUil1ków, seJkiców, t&lt;l!blitc),'map lub planów, wykresów i1tp.; s:troeszczerna obcojęzyczne
(można też lpodać tytuł streszczenia
francuskiego
lub angielskiego - zob. 2a),
Je'żeli roeoenzowany arrtykuł jesrt dalszym cią~iem wsz€'ŚlI1iejszej p'ubllika'cjoi,to Jl'OżądGrlia jesrt i'l'lfolI'm!a1cjia,
k[edy i ,gd,Zlie!się ukazała (-ewentualnae z podm1iem numeru
omówienlia Z3lffi1i'e's,zcZJonego
w "Demosue"). Jeżeli przewidlli1any jes't ciąg dalszy a'rtykułu, to również należy Ito 'ZJaZl11aczyć.
W 'przY'P;&gt;.dlmgdy ·re'cenczowany aritykuł publIikowany był p~.t€'m
w innym języku, pożądane są odpowiednie informacje.
Przykład

2: Edward OZGOWICZ, Józef Lurka dolnośląski
rzeźbiarz (Józef Lurka
- folk sculpter of Lewer Silesia), Lud, 1972., ~. 56, s. 25,2 - 263, 10 i!. Sum.

Przykład

3: Jan K.rzysz'tof MAKULSKI, Miejsce
kultury
ludowej
w
współczesnej
(The PLace of FoLk Culture
in the Cu!tt~re
Villages)
[w:] Aktywizacja
i rozwój społeczności lokalnych,
Wrocław 1973, s. ,17'5 - 187. Sum. Rez. Res.

II.
1.
2.
3.

4.
5.
6.

7.

8.
9.
10.
11.

kuLturze
Present

wsi
Day

Os,sol'in€'um.

Omówienia czy streszczenia winny zawierać następujące dane
(bez oborwiąz,]{UZJachowaniG podanej ,tu kolej'nośd):
Określeni'e ZJakreslU' tematycznego i jego zawa.rtoki (nip.: opowiadanie prozą, zagadk'i, stmsUII1kirodzinne, zWY'czajezwiązane
z pracą, narz.ęd7Jia do orki, rybołów,s.two lind.).
OZl11aiC.ZJeJnie
lI'egi'onu geogr.afic,zJnego, admtiJIliistnacyjnego, z k,tórym związana j.est
publikacja (np.: TranlsylwaIl1,ia, Wiielk,a NuzinG Węgiel"ska, Bośnia, Eurropa połuctnliorwo-wschodnia itd.).
Uś,oiślenie cz-a'Sokresu,którego dotyczy p['alca (np.: współcZJesiność, okra') feudalny,
19 wiek, 1918 - 1935 itd.).
WyłusooZlelI1:iepowodu opra,oowa[)Jia Iprzez ,autora dalI1Jego,tema~'u.
Cel pl'a'cy, proiblBmy, które są W n'iej por;UiSlzane.
Najwa,żniejsze ź.ród~a wykorzY'Sitane prZlez autolI'a, np.: materiały z badań terenowych ~podać z j'ak,jego &lt;Jkresu i terenu pochodzą), reinterlPreta,cja publikowany'ch materiałów.
Met&gt;ody badawcze Cl'lltooa, ważne jest zwróceni'e uWGlgi na nowe metody (np.:
badania ter'eII1rOwe,eks,per)"melI1lt,alI1'a~ii·ZJa
ilościowa).
Nazwi,skG osób, Ilia osliąg[)Jięc:im~hkrt;órych a'llto~· siię opiera, względnie których
pr,alCe s'talllolWliąpUink,t wyjśda d1.a jego ,rozpr,awy.
T·ezy albo ,h'i'PQtezyautora.
Naukowe konkluzje autora.
W przypadkach, gdy QlTIóWlieruie
dotY'czy prUblikowall1ego refeTatu, naIeży podać,

�Kronika

375

z jaikiej okazjliZJostał wy,głlOsZJOny
(np. Kongres UISAE, Irefemt z 'ok,azji otW&lt;lrrtCti'a
roku akademickiego
w '" ,głOls W dyrsk1us'ji na okrreślonY1m kolokWium itp.).
12. Omów/ienie w~nno być podpislane n:ais1tęprująoo:I~mię (&lt;iJmilona)bez SkifótóW li nazwi,sko oraz Imiejs1cowość (rzamieslzlkan&lt;iawzględnie praJcy receruz;oorta).
III. Omówienia nie powinny zawierać:
1. I:nfolfmlacjriza1waifltY'ohjuż w !tytJule 'clZlypodtytule l'OZ-pifawy.
2. Fo'W'szech[]jie0I1any'ch faktów.
3. Odsyła,czy, iplrzypi's6w.
4 Sztuc'lmychzbitek
słownycha'lbo
maŁo zl'OIzumiały'ch sk,rótów wYifazo&lt;wych.
5. Omów,ienie ni'e pOiwlinll'obyć dłuŻ!sze niiż 2 sltJI'onyIma'SzyonopiSJll
(1 rsk'ona d1Jaal'tykułu, 2 stifony dla pOiZycji 'Zwalr,tej).
IV. Uwagi dodatkowe:
1. Unlikać n1a,leży sformułowań
wrart'oś'oiującyeh zarówno pozytywny!ch, jak i negatywnych.
2. SfoI'mułowania
przyjęte
dosłownie z omawi'anej 'publikacjli muszą figurować
w 'cudzysłowie (" ... ").
3. TeI'miny 'sp.ecjalistY&lt;C;7JI1Je
wY'sltępujące w orygiJnra:lnyrm tekś,dire (np. z dziiedzmy
tkadwa,
brudrOwniiOtwra,slt,olsunków pokII1ew:i'eńJstwailtp.) muszą być plfZJetŁumaczone albo bliżej objraś'!1iioll1e
(w Ill'awilaisie).
4. Wszelkliego rodzaju nazJwy topografliczne należy podawrać wyłą'cillllie w postaci
rzecZJownikowej 'i ZJaws ze w mianowniklu (np. ni,e województwo
kaliiskie, tylko
wojewooz'two Rjalisz).
Jeżeli tiaka ni3&lt;ZWaw pos'taci Iprz)'lmiotl1tikowej wysltępuje w tytule lUJb w 'nazwach inSltY'tucji, to obok formy przymiotnikowej
należy też zrawsllle podawać w llawiaslie naz'wę topograf'i-cilllą w poS'ta,ci rllleczownika w mlianown~ku.

OGOLNOPOLSKA

FUNKCJE S80ŁECZNE ETNOLOGII
KONFE'RENCJA NAUKOWA, POZNAN 11 - 12 LISTOPADA

1977

Od dawnaś,rodo'W~'sk!a etnograficzne w Polsce odic2Juwały potrzebę szerokiej wypowiedzi na tema,ty, k,tóre na obszairze etnogflafirc'2Jnrejdzilałralności WY'magają kankI etyzacj;i bądź nowych isformułowań, jako swego I10diwju ,odpowiedzli na społeczne
z2potrzebowanie. Dlategollloflganli21owalD'aw POlllllaniu prrzlez K'a'tedifę Etnogm:f1,i'iUAM,
Kom1tet Nauk Etnologiczny(Jh PAN i Wielikopolskie Towarzy'stJwo Kul'tU!ralne konferencja ,naukowa stworzyła dobI'e warunk'i dla wY'miany linfolfmacji i dyskusji na
temat 'wiedzy etnologicznej, mającej znaCZClniedla s!poIec'zeńsitwa. SitWOlflZlO1l10
zatem
warunki dla roboczego spotkani'a, dając w ten sposób możność '2Jabmnia głosu szerQkliemu klręgowi etnogr,afów, zatJrudnionyrch w ,różnego rod2Jaju insty1tUtcjla'chna terenie oałego kraju.
Z fOinmalnego ohowią21ku wypada poinformować, ż'e w konf'erenrcji wzięło udział
ponad 110 U!czestników, że 45 refemtów i ,k'omun'iilmtów wy;głosziOnychlllOiSltało na
obrada,oh plenJa:rnyrch li w 'seklcjarC'h,a 8 ;Ziło'iJonoW ,maszyn.opilslie do rew,enturalnego
wykorzystani;a w form'ie publikacji.
W ,celu 'stworzenia odpowiednioh warunków dla fOI'mułowanyoh 'zaŁożeń konferencji, przewidziano oprócz posiedllleń plenranny,ch pracę w wyspecjalllilzowralnyeh następujący'ch z!es'Połarch - sekcjrarCih: I Etl1tologlira,a potrzeby orgallliza'cji życica społeclllllego, II EtnoIO'gia a sy's,tem oświatowy, III E'tJlilologia a U1czestnirctwo w żydu
kulturalny;m, IV Etnologia a współpl1a'ca międzynarodow!a.
Na obrada!ch plenalrny'ch wygłoszoIno w Ipierwszym dnliru dwa refr8ifaty: prof. dr
J. Burs!zta - Etnologia polska w służbie społecznej.
Dokonania i perspektywy
olfaz
prof. dr Z. Sokolewi&lt;cz - Badania podstawowe
w zakres,ie etnologii a praktyka
spo-

�376

Kronika

leczna. Ponadto komun1ilkaty wy,głooili: rprof. dr R. Jeh'ibek z Brna - Formy, metody
i ceLe akademickich
studiów
etnograficznych;
drr K. Maku,lsK)i - Potrzeby współczesności a zakres i definicja
etnografii
oraz S. Słopień - Etnografia
w działaLności
WieLkopolskiego

Towarzystwa

KuLturaLnego.

W sekcj.ach najbardziej
żywo li .przy autentycznym
za,angażo'waniu uczestników kiryst'aTIiZJowały'się 'olpillniei propozycje mające ,charakter praktycznylCh wskazań, a odnoszące s,ię ZJaróWlllodo ,gZJcZJegółowych,
jak i ogólll1ych dZJiałań. Efekty działalnośc'i posz,czególny'ch sekcji pod.&amp;umo·wali na koń.czącym kanferencjq poSliedzeniu
plen-a.ITlY'mkh przewooll1kzący: dOlc. dr ha'b. E. P!iet.rasZJek,dr K. Makuhkli. doc. dr
hab. B. Kopczyńska-.Taworslm o,raz p,roL dr hab. Z. Ja'siewi,cz.
E. Pi,eka'szek zwrócił uwagę, że w obrębie 'sek1cj,iI ujawniły siię pewne grupy
tematyczne. I ta&lt;k,pie,rwsza grupa komuniikatów dotyczyła zagadnień bardZJicj ogólnych, zawie,rała pewną dozę optY'miZJmu, ŻJe w zmioTIli,ającym się świecie rośnie bogactwo prroblemów, a w 'ZJwiązku z tym sm'ns'e odIaetnologów są Wliększe i ciek'awsze
i że udział ich w przebudowie w:spókzeSlnego świ.a-ta wimien być 'p•..
'łnliejszy. Druga
grupa komunikatów
doty'czy},a Ip,roblem'a1yki ,tworrzell'ia srię nowej obrzędowości.
Z uw.agi na aktualność i ważkość tego- zagadniienia padla propozycj.a (doc. H. SWliet1kol, .aby zwołać specjalną k'onferencję, która zajęłaby silGsprawą przeobrażeń obrzędowo,śc.i trady·cyjnej i powstawania
nowej obrzędowoś'Ci ws;pókzesnej. Trzecia
gru'Pa tematów poruszała pr&lt;oblematykę rozpadu iprzcobmżeń
dawnych grup rcgionalm yc·h. W ·grupie &lt;C2'JW&lt;u·rtej
zreferowano- lSZJcregC'i8kalwY'chzagadnień na temat
pożywienia i -medycyny 'ludowej. W k'ookluzjli E. Pie-trasz.ek s'tw~eQ'dził,że obrady
w sekcji pierwszej dały szer.e.g WIl1iiosków.praktY'CZJ!l.ychdo d·alszej dziHłalno'ści,
utwierdziłyt.eż
opin·ię, że gdy chodzri (} formułowIanie wskazań praktY'clly'ch dotyczących pr,oeesu przebudowy współczesncgo świ·ata, ·etnologia może śmial,o konkurować z socjologią.
Z koleli K. Ma.kulsiki, prz.cwodll1kzący II sekicj'i, sprowadził dyskutowaną t·ematykę do trzec:h ,grup tematy,cztl1Y'ch: 1) system oświ1a.towy a e1mogJra:fiia,2) ·problemy
oświatowe w muzea1njc,twie, 3) problemy oświ'a'towe muzeów na wolnym powietrzu.
Obrady tej .sekcji miały charakter konstruktywny.
Padaly c·iekawe sformułowania
i propozy'cje, j.ak eho,ciażby propozY'cja włączenia
do programu dydaktY'cllo-wychowawczego szkoły problema.tyki. uwzględniającej
sztukę ludową. lnforrmowano też
o 'różnych fo.rma'ch działalności oŚW1i'a,towej,zwrHcano uwagę na trudrno6,oi i nied Q1ciąg,nię&lt;Cia,
wskazują,c np., że w Bol,s'oe,kraju o żywym, a gdzieniegdzie bogatym
fclklorrze, brak jest t'Urys,ty,cznego ·szlakuetnogr:aficznego.
W·skazywano na humanistyczne i hUlmand1t:m'Il.e
treści, j-a,]{)imiwinna być nasy'C'ona działalność muzeów, wysUlniięto na'wet pr'o}okt ;ponownego zorga[]jfzowlania Związku MuZJeów P.ol'ski.ch jako
stowarzyszenia
o walorach wSIpólnoty moralnej, odipowiedzialnej za s'prawy ludzi
zaangażowanych w działalności muzea1nej.
W sek'cjri III pod prZJewodn:j,cbwem B. Jlawor:skiej, komun.ikaty .koneentwwaly
się wokół praktyki IspołecZlflej,jej pozytywów ,i nega-tywów. Zawiewly s7..eregpostulatów na dziś i prognoz na przyszłość. TemaJ1;yka sek,cji uWlidocz'nriła t'rzy llurty
zagadnień: pierwszy dotyczył 'UdZlialu etno:grnfów w .po.prieran,iu i aktywiwwaniu
dział,al;nolici folklorystycznej i ludowej iWÓIrCz,ości,zwł.a's.ZJczaszbuki, jako czynników
kultlU'otwÓir·czych we współczes'ny'm żyoi,u, dr:ugJi nurt za'gadnień sprowadzał siC; do
analizy potrzeb i przebiegu uczestnictwa w kulturze określonych środowisk wiejskich, wreszcie w ostatnim bloku tematycznym .poddano analizie te formy organizacyjne i instytucjonalne, który·ch ,celem je.st uaktywnienie kultury regionalnej. Wnioski i postulaty, jakie formułowano w tej sekcjoi, dotyczyly m. in. kwestii odpowiedniego 'Przygotowani'a etnografów do spełniania nowych ról wynikających z aktual-

�377

Kronika

nych społecznych potrzeb. Zwrócono rówIJJież uwagę na potrzebę badań wspókz,esnych 'procesów zachodzących w życiu kultura,lnym na wsi polskiej, podkreślono
konieczność fachowego doradztWla etnog,raficz(lego w StPrawach doty,czącY'ch uczestnictwa w kulturze, a takż,e potrzebę aut-enty'cznego rozbudnania zainteresowań własną kulturą środowiska wacjskiego. W celu u~prawnienia dz,iałalnoś,ci w poruszonych
dziedzina,ch postulowano współdzia1an,ie placówe'k kultu['lalnych ponad uik-łaidalmiwojewódzkimi.
'Wniosek ogólny B. J,aworskiej był taki, ażeby U'powsZlechnić problematykę konferencji zaróWll10 w środ.ow.isku e1m.ografów, j-ak i w środoW!i,~ku działaczy, któny
aktywnie uczesbniczą w stel'owaThiu ży,oiem kulLurałnym wodo'wisk wij·ejskidl.
Sekc}a IV 'pod przewodnictwem Z. Jasiewicza :pracował,a w wyjątkowo dobry'ch
warunkach
(rmni,ejsza iłość wygłialszany'oh referatów,
więcej cza,s'U na dy,skuesję).
W wystą;pieniach wskazywaiI100 na slzereg dziedzJin wSlpółlpra'cy mliędzyma'rodowej,
w który,ch uczes1.:nicząe1mologowie. Zwmoano też 'uwagę '00 te problemy kontaktów
międzymarodowych, w których udzi,ał etnołoga wydaj-e s.i'ę być pożytecmy. Ponadto
wskazywano na wm'unki, w jakich dzi'ałająetnologowi,e
i na ich w tym z,akresie
p&lt;:·trzeby. Na czoło wysunięto sprawy wypmw 'etnO'logic2'JDych,które oprócz walm'ów
naukowo-badawczych
spełniają ristotną fUlnkcjęspolec2'Jną. Ogó1ne wIlIiIoski z ty,ch
rozważaiJ, Lo kOiniecznO'ść wyka,zan~a tprzydatThoś'ci ,sa:my,ch etn.Qilogów w nawiązywaniu kontaktów międzynarodowyoh
oraz k&gt;oniec2'JDośćlepszego przygotowa.nia do
pełnienia tych funkcji m.in. przez ,odpow.iednie s'ilkoleruie etnologów na po,zi'omie
akademi'ckim.
W podsumowaniu konfe['oocj,i J. BUl1szta stwierdził, że tematyka spotkani.a okazała się bardzo, ważna fi owocna, że nurtuje śwdo'Misko polskJich etnologów. KonfeHencja potwi.el'dziła. że współczesność etnologiezm.a tkwi wPlf'olb1emach dzisiejszego
życia. Spotkanie było więc okazją do uświadomienia zło2JOnoś·ciJ
i Wiielośoi zagadnień
charakteryzujący,ch
społeczno-kulturowe
~problemy W!slpókzesnego żyda.
Bolesław

OGOLNOPOLSKA

Januszkiewźcz

SESJA STUDENCKA "WYPRA WY POZAEUROPEJSKIE
E'DNiOGRAFOW"

W dniach 17- 18 rna,I'ca 1978 r. Oidbył,a się w Poznaniu pierwsza 'ogólnopolska
sesja nauk'Owa studen'tów ebnografi.i ,pod nazwą "Wy'pJ'awy pozaeuropejskie
etnografów". Na miejsce obrad zjeohały delegacj,e z Kra-kowoa, Łodzi, W,aJ"Szawyrl W:roc1awia. Spotkanie zostalo wJ'garruizQ.warne
przez Koło Naukowe Studentów E.tnografii
DAM w Poznaniu.
Obrady otwon:yli: kierownik p02'JDań'skliejKat,edry, prof. dr Józef BUJTISzta
oraz
opiekun Kola NaukQweg,o, dr Bogusław LineH-e. Pierwszy dzień obr,ad był poświęcony Afry,ce i dorobkowi wyprawcinogr.a.f.iczny'ch n,a ten kontyJnent. Na C'z,ołowysunęło .się wystąpieni€ ucz·cs1ników Studenckiej Ekspedy,cjli Etnogmńkm'ej "Afryka
1976- 77" do Mali, Kamel'unu i Czadu. Spr,aw.ozdaniie z przebiegu WY'pnawy i jej
rezultatów przedsla wił WłodZJimierz Żukowski. RyszaJ1d Vo:rbri'ch omówIił metody
stosowane podczas badań wśród pLemion Dogonów, Kirdi i Dalba. Część ilustracyjną
komentował kierownik ekspedy,cji, Piaweł I&lt;;ostuch.
Po południiuobrady ,otworzył komunikat Magdy Miśkiiewicz z Warszawy,poświęcony wyJprawomafrykańskim
or'ganizowanym w rr,aJmachbyłego Studium Afry.lmrlli-

�378

Kronika

sty'cznego przy U;niweI'syt,ede WarszawSlkim. WySitąJpiieniJedotyczyłQ nie tylko spł'awoZidania z dwóch już Qdby,tych wypraw, I,ecztakże planów na rpa-zysz!QŚć.Dzień
afrykański :rokończył referat Aluny OwsLej.czuk z Łodzi na terna ,t s&lt;wsQwan!i'aniektórych pojęć iY'PO!ogic:mych w etnognaJij&lt;jna przy!k1ad..zi'e AfTyki- Z'J.&lt;Ch.
WY'S1tąpienie
wzbudziło SipOD:o
dyskusji, 00 jest dowodem 'ciągłej aktualności problemu adekwatnośc,i pojęć teoT1ety'cznych do rzeczyWliJSltoślCi
empiTy,cZJnej.
Dl'U'gi d~ień obrad, w przeważającej części poświięc0;ny problemom Azja', za,inaugurował,o wys.tąpien;ie Sllmdenta Kiatedry Etnografii z POZJl1&lt;alllia,
Krz)'lslZ.tofaŚdsłego.
Zrelacjonował on przebieg i wynikii wyprawy "Indie 76", sZJczegó1nąuwagę poświęcając badan:iolffi wś'ród pó~noclnolindyj,s,kj,e,goplemienJia Bhilów. NastQpni'e Lech Bernasińs'k!i po'informował o .mająoej się odbyć w przysz!yml'oku,
z T'amierui,aKatedry
łódzkiiej, wylpmwie &lt;s·tudenckiej do Af,ganiISltalllu.Wiele ceTI'nych uwa'g i komentarzy
dla studentów z łxx1Z1izawierało wytStąpieniia mgra Ma'I'ka Bero rz Pozna'll'i1a,który
obsze['[l:ie omówi! E,tmo'logj,cZll1ą
Wyprawę Azjaty'c:ką "Ewa 76" do Afganli!Stanu.
O zamierz.etrlia,Ch ZJolf;gailiZJo,wania
w 1979 r. wy/pr,awy s&lt;Ludenckiej do Ameryki
Pdudn.i.owej (K'Olumhia, Ek'wadio&lt;r,Peru) pn. "Amped 79" poiU1f,o:r:mowałzebr.anych
k,ierQwnik gl'U'PYorga.nim,cyjnej, Andmej Antczak. Pod-o'brue jak i nad SEE "Afryka
1976 - 7'7", tak li nad tą wyprawą patronat Slpmwuje m. in. Koło Naukowe Studentów Etnografii z Poznania.
Na zakończenie Atnda'Z'ejKrupiińsik:i z Kira'kowa poJilnfo.mował o planach wyjazdowy,c,h studentów I1Jamtej,szejK'a,tedTy na stacjolllaame obozy ibadawcZJena WęgTy li Słowa,cję.
Przebieg obrad !i cała dy,s!msjJa dowodnJie wskazywały na oelowQść i doniosłość
!'ealizowamia wypraw poza,BUl'opej:sJcioh\por'zezetU1o~nafów. KOl'zyś'ci z takich prreds'il,'Wzięć'są aż nadto widoc:me: l1l1Jteresuj~cermateriały badawcze, kolekcje muzealne,
szereg popul,a['lllo[)a,uk,owy,cha'rtykuł6witp.
Poza tym 'poszerwją one Z1akres badań
P&lt;'lskiej etmografili, skOllioOOJWQWanej
przecie ws:zystkim lI1a za'gadnienli.ach kmjowycll.
Uozest n:ioc
y s'esji spotkali się ,także z pr,a'oownikall'TliKatedry EtU1ogl'aHiw Poz:naniu, gdzie prof. dr Zbigniew Jars:iewkz przewodinirczyl rozmowom o dorobku i zamieJ'ZJeniach .tutej.szej ,p1acówki.
Sesja była &lt;Jkazją do ,podjęcia 'r,o'zmów w 's'pora'Wiie
wSlpófprr-acystudenckich Kół
Naukowy,ch wszys-tJci,chkatedr uniw.e'rsy-teckkh w Polsoe. Postalllowiono po.djąć wys&lt;i1kiw spr,awie wymiany bibhografii, orgalrLiZ)owaniawspólnych badań terenowych,
ccrr'ocz:nych sesji Situdenckric,h (,następna odbędzie się w Krakowie), szybszego przepływu ini'oorma,cji (m.iln. dotyczy to infonmowartia 'się O' tema:ta'ch zamiorzony'ch prac
rnagi:stersiklk1h). Spotkanie p&gt;OśWlięoonebliż'szym ustaleniom w tej kwesti-i odbędzie
SIę joes.zczeW tym roku we W'rocłaWliu.
Michal

WKŁAD POLSKIOH
KONFERENCJA

Buchowski,

Wojciech

Burszta

BADACZY W POZNANIE KULTUR LUDOWYCH
I PIERWOTNYCH ŚWJ:ATA

NAUKOWA

WE WROCŁAWIU,

24 - 25 LISTOPADA

1978 R.

Wprawdzie żadoo z uniwersyteckich
ośrodków etnografi&lt;c:mych w Po1soce, am
też. zakładów tego typu zgrupowany,ch w Insrtytlloie Hrist&lt;J['ii KuHurry Materiialnej
Pclskiej Ak;a.demii NJa,uk, nlie prowadzi. pr,o'gJramowy,oh badań !nad wkładem nauki
oclskiej w ,etmografdczne badaU1ia na świeci'e, powoli jedmak i w tym temade nas tę-

�Kronika

379

puje peWlne ożYWli·enie.Nie jest '!lo jednak ten wymiar, jatki !pOwinny ollosdćprace
z tego ZJak,reslU,bo zaległ{)śc1iw 'tej d:z;ioo2Jiruie
mamy ogromne, bowiem r{)la Polaków
poznających kultury ~ud()Owe
i rpierwQ'i'ne śWli'ata byla ll1apraWidęnieba,gatelJn&lt;a.Akt·ualnie jednak jesteśmy świadka'mi ZJor'ganiZJow.a.ni.a.
Iniespeln'a w c,ią,gu pięCliu loat tTZJech
k(ln.fe~'encji etnOgTafj'czny,ah PO&lt;ŚWlięC-oIl)'lch
tej 'Problemat)"Oe. WlSzystkie &lt;Jll1eodbyły
sil; we Wrocławiu z :inicjatywy wrodawlSkiego ośrodka e~!l1ografJiczneg{)
1.
Jes:t t,o temat rni.cZJmi'eTni·e
in ter,esują'cy, mało .zbad.a.rnyi kawy podejmujący
go
napotyk.a na bogactwo różnorodnych ;mater,ialów źródłowych. Mówiono o ~ym podcza,s ostatniej kornfe:rellicj:inaukowej na temat Wkład polskich badaczy w poznanie
kultur
ludowych
i pierwotnych
świata, która od'była 'się w drui'ach 24 - 25 listopada
1978 roku we Wfloc!.aWJi·u.J'ej o.ng'arniz,a,tor.amibyl!i: K&gt;Olffiite.tNauk EtnologiczmyC'h
Polskiej Akademii Nauk, Katedra EtJnograLi:i Un~'Wersytetu Wroclawskioego oraz Polskie 'Dowa1rzy's'two Ludoznawcze, Oddział 'we WrodaWJiu. Całością pra'c OIl'ga:nimcyjil1yoh kierowali: pirof. dr 'ha:b. Zbi~niew JoasieWli'czz ra.mieni&lt;a Komitetu Nauk
Etnologiczny'ch PAN ,i doc. dr hab. Edward Pietraszek z ramienia Katedry Etnografii Uniwer.sytetu WrocłaiWS'kiego. Zadaniem 'kcnfe-rencji było pTlZedlSt:awieil1~e
i Iplf'ZJedyskutowanie pol:s:kli1chbadań -o:bejmujący'Clhludy i :kuli'UlfYpoza rpolls:kimt.erytorium
etnicznym na przestrzeni od XVIII do XX wieku. SZJezegółoWlegouwzględinienli'a wymagają bowi-em w tym ohsze.nny,m tema'cie .mebod&lt;llogi,czne li teorety'czrne pr&lt;&gt;bloemy
betdań !Je.renowy'c.hprowadzonych Ipr,zez Polaków nad k'lilotU'ramiludowymi i piel'WQltnymi świata, jak rÓWll1ie'żwy,k'O'nany'ch IprZJeznich opl1a1oowań sys;tematy,cznyc·h. Na
oberny:rn eta!pie k'szialt'owanliasię
Zia'interesowań tym zagadnieniem ważne zma,czenie ,ma także przypomnienie i ,omówienie dOf'ohk·u wybHnych badaczy, z uwypukkniem ,pod.stawowy'ch cech i'oh Ipl!"a,cybadawcZJej, stawiall1)'lch celów, przyj'mowa'l1yoh
Z&lt;\łożeó,1Itd.,oraz oddfZJiaływani" ich nJ&lt;lnaukę ljJ&lt;&gt;lskąi obcą.
G'eil1ewlizując,pookreŚ'ł:ić rn'ależy ZJgodruiez z'alożooiami p'I'O'blemowymi konferencji, że w hisltodi etno~rafii poLskiej niezbędne jest przedstawi,enie całości badań
empi.rY'cZJny'chi publikacji syntetyzujących
'or.az waż'!1l.iejl$z)'lchIPOIPuloaryzators1-:ich
'oN oolnietSii·en,ju
do S\·owiańs,zczyzmy, Europy .pOZJasłoWliańskiej,Azji, Aust-ral1i li Ocearndi,
A IrykJi oraz Amery:kli Półn&lt;lcnej i Połudrni'Owej. CeLem konferen!cji było więc zwrócenie uwagri.n,a stan 'i zarsób pubLikacji po1skioh ,0dnoszącyClh 'się do etno'groafii Eurorpy
i sWlia,taoraz :niezbędnych Ipota:zeb w tym zakresie. Ponadto ehodziło o powiększernie
u:społu ludZJi,k,tórzy w rezulta,ciie kon.f.erencji mogLiby odk:.ryć nowe możliwości badawcze i o:kreśl,ić s&gt;wojoe
'micjosce w ty·ch badaniach, wYimagających cz;;sto, udążliwych
poszJUkiwań, Żlmudny.ch sy:n~ez oraz thllmaczeń. W.ielou'bowiem pOllsKkh !badaczy pTa'ee
swe publikowało Ipoza granicamiklr.aju,
stąd też pełny obr'az dorobKU naukowego
tych post'a'ci wyJma-ga &lt;także Jllcmych kwererud bibLiogr.a.iiic.zny,ch.
Na progr,a.m kOil1fer·encji złożyły się a:.efemty 2 li dyJskU'sja poświęcorne różnorodnym aSipektom polsku.oh badań kuUur ludowych i :pierwotilych śwJiJata. W obradach
Pierwsza z tych konferencji odbyła się w 1973 r. i poświęcona była kontaktom polsko-rosyjskim w dziedzinie etnografii. Materiały z konferencji ukazały się w specjalnym tomie
zatytułowanym Historia kontaktów polsko-rosyjskich w dziedzinie etnografii, pod red. Józefa
Babicza i Antoniego Kuczyńskiego [w:] "Monografie z DziejÓWNauki i Techniki", tom CIII,
Wrocław 1976. Druga konferencja obradowała również we Wrocławiu w 1976 r. i poświęcona
była pamięci Aleksandra Godlewskiego, wybitnego etnografa i etnologa, profesora Uniwersytetu Wrocławskiego, badacza ludów Oceanii. Materiały z konferencji ukazały się drukiem
pl. Ludy i kultury Oceanii. Sesja pośWięcona pamięci prof. dr. A. Lecha Godlewskiego, pod
red. A. Palucha, w: "Acta Universitatis Vratislaviensis" nr 435, Wrocław-Warszawa 1979.
'Tematyka posiedzeń plenarnych: prof. dr Zofia Sokolewicz, Polskie etnograficzne teorie kultury a badania terenowe ich twórców; dl' hab, Andrzej Paluch, Zalożenia metodologiczne funkcjonalnych
bada", empirycznych
Bronislawa
Malinowskiego;
dr Zbigniew Biały,
Kazimierz Moszyński jako historyk i teoretyk kultury słowiańskiej; prof. dr Richard Jerabek,
1

�380

Kronika

uczestniczyli etnografowie - z natury rzeczy najliczniejsi - z katedr uniwersyteckich, Insty,tutów .Polskiej Akademii Nauk ,i muzeów, ,a także jt;zykoznawcy, history,cy oj geografowie interesujący się tym problemem.
Zaproponowany porzez Oirg.a·nll7Jaiorów
tok ,obrad rozpocząl slię pos:iedzeniem plen:o.nnym. Otworzy! j,e :prof. dr ha.b. Józef BUIr'S'zta,który ujmując w perspektywie
historyc7Jnej probIematykę
polskich badań .etnografi'czmYCih w różnych rejonu'ch
świata pod.a! ich klasyfikacje, dzJ.eląc je ,na prace o ,charakterze wybitnie materiałowym orazOlpracowania
syntetyczne. Ws,k'aZJują'cna duży dor,o·bek w obu tych katego,ri-ach podkreślił, że probIematyka
konferencji
nawiąZJuje do dwu szerokich
problemów ba'dawczych sf&lt;o~muł'owanych podcZJaiSK'ongrmu Nauki Polskiej w 1973
roku, któr}/lmi są: "SwiactomooŚĆ historyczma n,a~'odu polskiego" i "Polskie dziedzictwo kulturowe".
Z prZYCzyn ruBzale:imydl ,od Q'rga.rui=torów konferencji
część referentów nie
przybyla do Wrocławia. Spowociow,a!o to zna'czne us:zlczuplenie rozpatrywany()h problemów oraz zna'czm'e przemiesmnie w terrminarzu obrad.· KoniecZJność ta zaistniała
już pod'cZJas posiedZJenia pl,enamego. Jak,o pierwszy wystąpił na tym posiedzeniu
dr Z. Biały z T{~feratem poświęconym Kazimiel~zow,i Moszyńs'kiemu. Autor, poruszający się znakomicie po obszar,a.ch zainteresowań
badawczych
Moszyńskicgo,
przedstawił j-e~o z·asługi jako historyka i teoretyka kultury. Doko'nuł on wnikliwego :przeglądu jego zasług badawczych, w których przejawia "it; wiele wątków
i problemów ze sfery teori·i kultury i hi-sboI'iiSłow.iańszczyzny . .lako badacz dawał
Wpływ
polskich
badaczy na kształtowanie
się czeskiego ludoznawstwa;
prof.
dr Anna
Kutrzeba-Pojnarowa,
Polskie potrzeby badań porównawczych
nad historią kultury
ludowej
w Europie. Tematyka
referatów
w poszczególnych
sekcjach:
sekcja
Europy:
dr Witold
Armon,
Badania Eugeniusza Frankowskiego
na Półwyspie Iberyjskim;
dr Władysław
Baranowski,
polskie zainteresowania
kulturą
ludową północnych
terenów europejskiej
Rosji; dr Danuta
Tylkowa, Polskie
badania nad kulturą
pasterską Karpat i Bałkanów;
doc. dr Bronisława
Jaworska i doc. dr Maria Biernacka,
Polskie badamia w Bułgarii
w okresie powojennym;
doc. dr
Adolf Dygacz, Badacze polscy kultury
ludowej na terenie Czechosłowacji;
sekcja Azji i Ocea·
nii:
mgr
Antoni
Kuczyński,
Polskie
badania etnograficzne
w Azji
północnej.
środkowej
i wschodniej;
doc. dr Henryk
Swienko.
Feliks Kon - badacz ludów Syberii i rewolucjonista;
dr Sławoj Szynkiewicz,
PrOfesor Witold Dynowski - inicjator
polskich badań etnograficznych
w Mongolii
i jego założenia badawcze; dr Jerzy
Wasilewski.
Podstawowe
kategorie
języka
symbolicznego
w kuLturze tradycyjnej
Turgutów
mongolskiego
Ałtaju;
dr Iwona
Kabzii,ska-Stawarz,
Adaptacja
młodZieży mongolskiej
do środowiska
pasterskiego;
prof.
dr Zbigniew
.Tasiewicz, Zespół do Badań nad Kulturami
Azji Środkowej
Uniwersytetu
Poznańskiego im.
Adama Mickiewicza.
Cele, założenia, wyniki
prac terenowych;
dr Krzysztof
Wolski,
Polskie
badania etnograficzne
na Środkowym
Wschodzie; dr Leszek Dzięgiel,
Polskie
badania współczesnego Kurdysta'nu
irackiego;
mgr Barbara
Kopydłowska,
Polskie badania Oceanii; sekcja
Ameryki
i Afryki:
dr Krzysztof
Makułski,
Polskie
badania etnograficzne
w Afryce
poludniowej, dr Ryszard
Kantor,
Badania afrykańskie
Andrzeja
Waligórskiego,
dr Krzysztof
Zielnica, Relacja
Józefa Mi!kowskiego
O wyprawie
dahomejskiej;
mgr Mieczysław
Tracz,
Uwagi
o etnograficznych
badaniach w Egipcie; doc. dr Maria Paradowska,
Polskie
penetracje
etnograficzne w Ameryce
Południowej;
dr Barbara
Golda, Stan i potrzeby
badań nad kulturq
zbiorowości polonijnych
w USA; doc. dr Jadwiga
Kucharska,
Badania nad Kaszubami w Kanadzie. Ponadto
w ramach
obrad
wygłoszono
szereg
komunikatów
dotYCZ'lcych
publikacji.
opracowań
i zbiorów
związanych
tematycznie
z wkładem
badaczy
polskich
w poznanie
kultur IUdowY~h i pierwotnych
świata. Oto ich tematyka:
mgr Teresa Zakrzewska
i mgr Elżbieta Karpińska,
Tematyka
prac habilitacyjnych,
doktorskich
i magisterskich
opracowanych
w polskich placówkach etnograficznych,
a dotyczqcych kultur pierwotnych
i ludowych; dr Zygmunt Kłodnicki,
Tematyka pozapolska
w pubLikacjach i w materiałach
archiwalnych
Polskiego
Towarzystwa
Ludoznawczego;
dr Henryka
Romańska,
Relacje
etnograficzne
w czasopiśmie
"Ziemia";
mgr Barbara
Czuchnowska,
Kolekcje
dotyczące kultur
pozapolskich
w zbiorach
etnograficznych
w Polsce;
dr Krzysztof
Makuiski,
Kolekcje
egzotyczne w zbiorach Muzeum
Etnograficznego
w Warszawie;
mgr Zbigniew
Sicrszuła,
Historia powstania,
główne kołekcje
i perspektywy
badawcze Muzeum Azji i PaCYfiku; mgr Mieczysław
Tracz,
Materiały
doty'
czące społeczeństw pierwotnych
w Katedrze Etnografii
Slowian Uniwersytetu
Jagiellońskiego.

�Kronika

381

zawsze Moszyńskipierwszeństwo
faktom Iprzed hiipotetycznie brz.miącymi sformułowimiami. Moszyński pojmują'c etnogroifię jako naukę zajmującą się badaniem zrębów kultury, poprzez swoje :prace z tego zakresu rozs'zerzył nasze poznanie świata,
:} to czego dQkonał, slanowi wielki wkład w 'rozwój poznania ludzkiego. Przyb~iże.nie zasług tego czołowego etnografa 'polskiego :i teoretyka
kultury 'spotkało się
z dużym zainteresowaniem
słuchaczy, którzy raz jeszcze mieli możliwość przekonać
si!; jak WIi,elesfer kultwy ludzk'iej 'obejnl!ował swymi 'zaiJnter'Cso'Waniami bada'wczymJ.
Niejako poza oficjalnym
programem
-obr.ad,plenarnych
w pierwszym
dniu
konferencji wystąpił dr Leszek Dzięgiel z 1nstytutu Rolnictwa i Leśnidwa
Krajów Tropikalnych li Subtropikalny'ch
Akademii R!01ni'czej w Krakowie. Do dyskutowanej ,coraz powszechniej w kraju użytkowej ,roli etnografii dorZJucił on szereg
warlo'ściowych uwag z pozycji uczestnika interdyscyplinarnych
grup cks'pc'rtów,
które na zlecenie tzw. krajów ro:zwijający'ch się pI'owadzą specjahS'ty,czne badania
zwi'\Z&lt;.lnez ro,lni,ctwem. lic jes·t to ,oczywiś'cie pow.szoCchna w P:ols'ce fo-nma udziału
etnografów jako eksrpertów w centrala'ch handlu zagranicznego, a także grupach
roboczych podejmujących
usługową 'dzialalność
w zakresie TOZJpoznawania tradycyjnego moddu gostpodark'i rolnkzej i określanie jej prognot Tozwojowych w krajc.ch tropiku i subtropiku. W każdym bądż razie jest to problem interesujący,
daj,]cy etnografom nowe pok do dzi,alania.
W dru&amp;im dlliiu obl'ad odbyły 's'ię Po~iL'(]zeruia trz.ech sek'cji, tj. Europy, Azj'
i Oceanii oraz Ameryki ,i Afryki. Organizatorzy
konferencji
7Jdecydowali się na
taki podział obrad, bowJ.cm zgłoszone 'I"eferaty, zgodnie z wcześniej przyjętymi założeniam~, dotyczyły tych obsz'arów.
Sl'kc;a p,ierwsz.a poświQcon:a Europie :pI'O,wadzona byIa przez prof. dr. A. Kutrzebl;-Fojnaro'wą
Prezentowane
w jej ramach referaty dotyczyły polskich badań
etnograficznych na Półwyspie Iberyjskim, na terenie Czechosłowacji oraz Bułgarii.
Pon&lt;Jdto z.aprezentowano
także polskie za,iJnteresowaTJJia kulturą
ludową pólnocnych toronów europejsk,iej 'części RO'sji,a także pols~ie badania nad kuliul'&lt;! pasterską Karpat i Bałkanów. W sumie problematyka
I1ozważan:a w ,tej sekcji ujmvnila L:.naczny ddicyt wiedzy o faktycznych zasługaoh etnografii polskiej w poznaniu kultury ludowej Europy. Wkład tilll, ,chociaż bez ·porów.na,nia :mniejszy od wkładu w polskie badania ,etnograficzne na terenie Azj,i, wym.aga jednak pewnego
u,;y,'tcm&lt;Jtyz.owania, ponieważ do ,chwili obecnej wiadomości z tej dziedziny są
nilzmll'rnie fragmentaryczne.
Najbogals.zą problcmatykl; zw:iólza.ną z tematyką konferencJi zaprezentowano
w
ramach sekcji obraduj,jccj nad wkładom Polaków do wiedzy o kulturze l:.;Uów
Azji i Oceanii. ZgruPQwane w tej sekc}i 'referaty dotyczyły hi-stori i polskich pe11etracji etnograficznych
na omaWiianych 'obszalrach, a także badań prowadzony'ch
wspólcześnie, Z przyczyn niezależnych od 'organ1izatorów konferencj:i_ wypadła z toJ·w obrad cala problematyka
badań mongolskiDh pf'owadzonych przez zespół pod
k!erownictwem
prof. dra Witolda DYDtowskiego. Ponadto nie wygłoszony został
również zapowiedziany
relerat mgr Ba,rbary KopydłowskLi,ej, poświę.cony polskim
h:1d:miom Occaulii. Sekcja ta z.gromadziła najlicznoiejszy z.cs1pół uczestników konfeH'ncji. Jej obradom przewodniczyli
kolejno priof. dr T'adeu:s'z Lewick,i i prof. dr
Zbigniew .Jasil'wicz, doc. dr Henryk Swienko. Obszerne wprowadzenie
do obrad
zawierał refm'at mgr Antoniego Kuczyńskiego, 'poświęcony /polskim badaniom etnograli&lt;cZJnym w Azji północnej, środkowej :i wschodil1.iej. Prredstawiono
w nim
p;erwoci-ny ·po,bki·ch zaii.nteres·owań etnogr:afi·cznych na omawialflym o,bsz.arze, sięgające r:ocz,jtków XIII stuleci,a, kiiedy 'to mniJch z W,roc!awia, Benedykt Polak,

�382

Kronika

odbył długą podróż wgłąb
Azji. Kolejno w układzie chr()!J1ologiczny.m zaprewntował auto,r Bola'ków podróżujących
po Birmie, Indiaoh, Indochin,ach, Japonii,
Pcrsjli 'i inny;ch :rejonach Azji. PtrzeWlijały się więc w referaoie ciekawe 'postacie
Gas:pra da Gamy, Jędrzeja Rudominy, W'ojciecha Męcińskiego, Mi,chała Boy.ma,
'Władysława DOToszeWli&lt;:za,HierClU1JimaDrzewiecktego, Gabrliela Lątowskiego i innych, Przy okazjip~ezelIltowania
ty~h -postaci podkreślano w r'cferacie ważną rolę
polski'ch .misji :ka'bo.liokic,hna tererJJie Azji, temat do dZJi!S:i,aj
mało znany, cwk'ający
na swego dziejopi'sa. Olbrzymi ohsza'r stanow,iący przedmiot rozważań wspomlliianego powyżej referatu
wy zna'czai kcnieczJDość zaprezentowania
najważniejszych
zasrug Polaków w dzJieja'ch pOZinawania Azji i ciekawsze fakty z tym związane,
Niektóre z 'problemów, zasygnalizowane tylko przez A. KuczyńskJi'ego, znalaziy
SZC'fszeomówienie w wySltąp;icnia,ch innych referentów. Tak wi~c doc. dl' Henryk
Swienko w sposób niezwykle i'ntercsują'cy ukazał postać zmanego rewO'lucjon i,;ty
Feliksa Koona, jako bada'cza ludów Syherii, a dr Krzysztof Wol'skli wystąpli! z ciekawy,m refera,temomawiającym
badani,a polskich ctno~rafów
na Środkowym
Ws'chodz:ie. Dużą część wystąp;ienia poświęci! K. Wolski swotm hadani'om w Afganis,tanie, Irame, India'ch, Nepalu i Pakistanie, a pon,adŁo wspomniał o innyoh PoLakach penetrują'cyoh w ostatnich Jatach te obszary. Jednym z nich je:;t Leszek
Dzięgiel, który podcZJas 'Plenam,ej s,esji w pierwszym dniu obrad ,przed'stawił informację na temat :i1nterdyscyplinalrnych hadań prCYWadZJonychprzez polskioh ekspertów z Instybutu RolJnictwa Krajów 'I1rQpikalnych li Subtr'Opiik'alnych Aka,de:ni'i
Rolniczej w Kr,akowie. W 'ramaoh obrad &lt;tejsek'cji wy'Stą;p:ił'On ,równiież z referatem poświęconym 'p&lt;J1lskilmbadaJnio.m wSlpókz€lSlIlegoKurdystanu irackiego, w którym 'S'koncentoował się przede WlSzy~tk,im na wla'sll1ych badaniach tego obszaru,
WprawdZJie gr&gt;upa badawcza, w której u.czestniczył L. DzięgJiel zajlmował.a Soięgłównie badaniami nad tr,ady'cyjną kulturą agrarną omawiane!1io obszaTu, na ich marginesie po,czyni! on jednak interesujące obserwa'cje doty'czące różny'ch dziedzin kultury. W pewny,m kontekś·cie do omawianej przez K. W'olskiego i L, DZJięgiela problematyki nawiązywał rreferat prof. dra Z. J'J,lsi,ewicza, który berował
wyprawą
etno~af:icZiI1oąZespol,u do Badań nad Ku 1t'urami Azji Srodkowej Uniwersytetu im.
Adama Mi'ckJiewlioczaw Poznallliu. Wy;prawa ta, zorganizowana staraniem jej kierownika, 'odbyła się w roku 1977, a 'Ulczesbni,cykonferelIlcj,i mi,eli 'możliwość dowiedzenia się 'o jej 'ce1a'ch, założeni,a'ch li wynikach prac badawc.zychZJanim ostatecznie calosć zgromadzonych rmateniałów ukaże się dl'ukiem. Wyprawa zgromadziła
ba'rdZJO,cenne .materiały i w z;na'cZJnejilości ,z różnych dziedziln kultury. Materia!y
te ukazują przemia'ny :aachodzące w k'ultu,rze ludowej (Jmawiia1nego obszaru, a j,ch
zarejestrowanie
stanowi ważny dokument wzbogacają'cy naszą wiedzę o tej ,problematyce oraz stanowi 'Pewną kontynua'cję polskich zairnteresowań tymi obsZJa'l'ami
w XIX stuleciu.
Podobnie jak poprzednio, rÓWlf1ieżw s.ekcji tTZJeciej obradującej nad wkładem
Polaków w badan'ia na Iterel1Ji'eAfryki i AJmery;ki ZJabra.kło paru referentów, którzy z przy'czyn n:iezaleiJnych ,od ,orgalllizatorów k'onfere:n'cjli lIllieprzybyli do Wroc!awia. Zapowiadiają'cy 'się interesująco
program obrad m'u'siał więc z koniec ZIIl{l'ŚC i
ulec znalczmemu uSZJCZJu1pleniu,
Str.esZJcZJającjednak na}ogólniej !problema'tykę p~'ZJewid2Ji,aną progr,amem podkreśLić iI1!ależy,ż'e doty;czyła ona mało z:nany,ch w dz:iejach naszej etl\1ografili polskli,ch badań afJrykańskioh Andrzeja Waligó:rskieg'O oraz
p{'lskkh 'Penetra'cji w Amery;oe Południowej. Ponadt'O w ra,mach sek'cji zgł'o-swno
niezrrniernie ważny problem stan,u oj pO'trzeb 'badań nad kulturą ZJhiorowośc:ipolonijlnych w USA, a ta'kż'e referat su.mujący doty;chcz~sowy dorobek w bada[l!iaC'h
nad Ka:5'z,uhalmiw Kanadzie. Ciekawe infoOiI1macjezaWlier,ał refera:t dra Krzys,ztoia

�383

Kronika

Zie1ni'cy, dotyczący ,H~,lacjiJózefa Miłkowskiego o wyprawie dahomejskiej. Oprócz
'spostrzeżeń o kulturze ,ludów Dahomeju, rela'cj,a ta jes1t doskQlIlałym obrazem losu
jej autora uwikłanego w za!skakują,ce wydarzenia ,spowodowane niewo,lą Oj&lt;czyzny.
Flodobnych J. Miłkowskiemu wędrowców wielus'P'otkać
mOŻlna w dZliejaoh naszego narodu, a część z ni&lt;Chpisując Iswe wS'PoffilI1ien:ia
'utrwaliła na Ikh ka,da'ch obraz
kultury ludów, z k,tóry1mi się ISJpotkaliw Azji, AmerY'ce czy Oceaniii. Odkryty przypadkowo przez K. Ziel,nicę ,mat,ed,ał jest j&lt;eszc2'!ejediny1m dowodem na to, że ko1l1Jiecznejest wnikliwe 'Przeanaliwwanie
polskiego pamiętn:ikairstwa pod kątem jegc zawartoś'Ci etnognaflicZlilej. Jest ,to jeden z waŻikJkh problemów badawczYClh
w ogólnym temaCJie: wkład 'Polaków do wiedzy 'o kulturach ludowych i pierwotnych
świata.
Problematyka konferencji - zgodnie z,resztą z założeniem - była if·ozległa, toteż warto jeszcze wspomnieć
o komunikata,ch
dopełnia,jących
dwa pmcowite
dni obrad. Komunikaty te dotyczyły pu'blik,a'cjii, opracowań i zbiorów związanYich
z temwtykąkonferencji.
Część z nich obejmowała hiSJtorię kolekcj,i etnogl'afi'cZlilych
dotyczącYCih kultur pozapolskich w z-biolralchetnogm:5i&lt;C:mychw Pols,ce, inne natomiast traktowały o mater:iałach a1whiwalny'ch li drobnYich publrkacjach roz'pa.'oS2JOnych w czacSopismach. O tym, jiak dalece aktua1JnJi,ekifajowe pla1cówki ebnograficzne zajmująSlię
tą problematyką,
,informował wy'czerpujCl'cy komunikat
mgr mgr
Teresy Zakrzewskiej i Elżbiety Karpińskiej, 'Poświęcony tematyce pra'c habtillitacyjnych, doktorsKJich i magi:S't'erSikichopra,cowatnY'Clhw polskiclh pla1cówkach etnografic:my'ch, a doty'czącyc·h kultur lpierwotnych ,i :ludowych świata.
CałOIŚĆobrad IPosrzJcz-egóLnytClh
'sefficj1i'Lamffinęło posliedz,enie p['enal1ne, podczas
którego prof. dr A. Kubrzeba-iPojnarowa
wygłoSJił'a ref'eflalt na temat Polskie potrzeby badań porównawczych
nad h-istorią kultury
ludowej
w Europie. Oprócz zaprezentowania poLskjlch potrzeb w ty;m :zaklr,eSlie,wynikającYClhze sł,abego jak dotychcza's za:interesowani'a ,Slię u HalStą problematyką,
refer,at ZJawier,ał linteresujące
w!adomo&amp;ci ,o w:spółcze:'illli'e'prawadZJonytch prac,a'ch 't1Jadty1m zagadnieniem w innych kr.ajach euro'PejSJkioh.
Kończąc, należy podkreślić - zgodnie z tylm, 00 'stwi'erdzoIl1'Ow ,ożywi,onej dyskusji - że obl1ady konferencjli uznać należy ZJaważne wyda'rZlenie w polski'ej 6tnQgrafh. Mówił 'o tym ,między innymi w :zalwńczeniu kon:Eerencjli doc. dr E. Pietraszek, .podkr,eślając wielość &lt;omówionyeh ZJagwdnień, wśród który,ch Zlnalazło się
sporo ref:.eksji prakty1czny'ch, jak również wiele elementów teoretycznych.
Konferencja umożliwiła zatem uświadomienie tego, co już podkreśUłem na początku
s}&gt;rawo2'!dania,że konieczne jest ustalenie jednoHteg)o programu badań nad wkładem badaczy polskich w poznanie kultur ludowych i pierwotnych
świata.
Antoni

Kuczyński

SPRAWOZDANIE
ZARZĄDU GLOWNEGO POLSKIEGO TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO
ZA OKRES OD WRZEŚNIA 1977 DO SIERPNIA 1'978H.

A. Oddziały i członk'owie
W okresie sprawozidawczym Towarzystwo posiadało podobnie jak w ub. roku
19 Oddziałów. L:iczba !członków we wszY'stkkh Oddziałach wg stanu na dzień

�384

Kronika

3) sierpnia
wy/t1Iiosła 762, w tym 3 członków pr.awny'ch. .Jest to o 18 członków
więcej niż w ub. okreslie .spmwowawczY'm. Mamy w PTL nadal 6 człOlflKówze
Słowa,ck,iego Towarzy'stwa Ludorzmawczego w BratysłaWlie oraz 17 członków honon'wych, w tym 11 za,~.a1!1.icZillych.

B. Władze
Sklad władz Towarzystwa, wybranych w dniu 13 IX 1976 r. w Krakowie na
sprawozdawczo-wyoorczym
WZD, uległ zmiaJnie na skutek zgonu 3 osób. Zmarli
.dwaj ,czlonkowie Zarządu Głównego, za:słu:ileni dZiałacze naszego Towarzystwa dr Bolesław Łopuszań'ski z Krakowa oraz mgr Piotr Kaleci,ak z Mszany Dolnej,
a także wieloletni członek Sądu Koleżeń'skiego dr Tadeusz Prus-Wiśniowski z Myślenie. Na 'ich miejsce dokoolptowano na pos'iedzeniu Iplenarnym ZG w dniu 14
września 78 r. 2 Slpośród zastępców członków ZG. Postanowiono, by do następnych
wyborów nie uzupeŁniać składu Sądu K'oleżeńskiiego.
Or.ganiz;a'cyjne organy Zarządu Głównego: biu.ro adminis,tracyjne,
biblioteka
glówna, redak,cj-a LL i "Ludu" we W,rocław.iu, ODiIE PTL w Łodzi o,raz pracownia DWOK w poz'naniu zatrudniają lącznie 17 pracowników.
2. D i.a I a I n

'0

ść

Za r ząd u

GIówn ego

jego

agend

A. Działalność 'ogMno-organiza,cyjna ZG
W okresie sprawozdawczym
ZG odbył 2 posiedzenia: w dniach 3 IV 78
14 IX 78. Prezydium ZG odbylo pOIsiedzenie w dniu 12 XI 77 w Poznaniu (glównic sprawy wY'dawnkze).
Główna KomisJa Rewizyjna
prz:eprowadził'a 3 kontrole w dl1iiach 20 - 21
XII 77 w Ośrodku DOIk. ,i IIIlf. Etn. w Łodzi, 17 - 18 III 78 w Redakcji DWOK
w POZJoaniu or,az 6 - 7 VII 78 w ZarządZlie Glównym PTL. Sąd Koleżeński w okresie s'prawo-zdawczym -nie ,odbył ż.adnego ·posied·zenia.
PTL posia:daswego
.przedsiawiciel.a w redakcji "Demosu", który biCEP ·czynny udział w pracach zespolu fedakc) jnego (prof. dr A. Pojnarowa).
W.spółpra,ca z Czeskim Towarzystwem
Ludoznawczym
rozwija sit; nadal po'myślnie, m. in. przez wymianę delega,tów na zjazdach i konfer·ancjach t'/ch towarzystw.
Prz.edmiotem obrad ZGi Prezydium były sprawy organizacyjno-naukowe,
administra'cyjno-finans,owe
:i wydawni,cze. Wiele uwagi poświ&lt;;c'Ono z-aległ,oś-ci-omz tytułu sklad-ek członk'Owsł~i'ch, zalecając Oddziałom nadal maksymalne wys'iłki w celu wyegzekwowania zaległych składek. W lutym 78 r., jak zresztą co roku, wysIano
z biura ZG ·do wszyslki-ch Oddziałów ,imienne wy.kazy l:z!-ouków zalegających z opłatą składek ,człoll1.kowskii'ch.Zalegl,oś·ci w składkach, znacZJnie zmniejszone w 1976 r.,
wzrO'sły niestety i wynoszą wg stanu na dzień 30 VI 78 - 20.685,zł. Szczególnie
duże zadłuż'enoie wykazują
Oddziały w Warszawie (6.000,zł), we W.f'Ocławiu
(3.350 zł), w Sanoku (2.340 zł). Wzorowo 'przedstawia :siG 'Oplacan:i.e skladek w Oddziale KTak'owskim, ·gdzie ·oala zalegl,ość wynosi tylko 30 zl na 80 c1.!cnków oraz
w Łańcucie i Zakopanem, gdzie wszYSCy czl-onkow,jc skladki opbcili. Dobrz.e jest
t3kże w Łodzi, gdzie zalcgl'Ośe.i wynO'szą 360,zł przy 97 czlonkach i w Toruniu
410 zł na 74 człcmków, N:iektó;re Oddziały przeprowadzJily weryfikac.k członków,
skreślając najbardziej pasywnych.
Członkowie Prezydium PTL utrzymywali
·kontakty z Zarząd&lt;Jlffii poszczególnych Oddz'i'ałów PTL. Dzięki staraniom prof. dr. D. Simonides reaktywowano prac&lt;; Oddziału w Opol'u li Iprzcprowadzono tam wybory nowcg,o Zarządu.

�385

Kronika

B. Kontakty naukowe
Prof. dr Maria Znamierowska-Rriifferowa
i dr Longin MaHck:i zaproszeni ZJDstali na nowootwartą
wystawę (18 X 1977 r.) pn. "Rozwój Rybołówstwa"
w MuZf!um Ry.bołówstwa, Rolnictwa i Leśnictwa w Hlubokiej k/BudziejoW/ic (Czechosłowacja), która był.a połą,czona z rderatalmi
'i pokazem prostych technik połowu
ryb stawowych.
Prof. M. PriiHerowa uczestniczyła również w lipou br. w konferencji Folklore
Sc&gt;ciety w E_agham pod Londynem, gdzie wygł'osiŁa odczyt pt. Some probLems of
sea fisher
foLkLore in PoLand. Wygłosiła też odczyt o ochronie zabytków kuHmy
ludowej w Polsce w Domu Polonii w Lon dY'nie.
W X Sw.iatowym Ko,nkresie Nauk Etnologicznych ~ Antropologicmy,ch,
który
odbył soję w ~rudll1Jiu 1978 r. 'w Delhi, wzi-ęli ,udz~&lt;ał:,przeowooll1i'czą cyKNE PAN
prof. dr J. Burszta m'az pr·ezes PTL doc. dr B. Kopczyń:ska-Jawopska
i sekretarz
gc·n. PTL doc. dr E, P!ietmszek.
1

C. Działalność badawcza
W okresie ,sprawozdawczym kontynuowane
były praoe z korespcmdeJ1JtCllmizbierającymi mater'ialy terenowe do prac bada,wczych związanych z problemem węzłowym "Pols'k'a kultura Inalf-od-owa,jejteJ1Jdencj-e 'rozwojowe li peI'cepcja". Przepvowadzono także szkoleni-e lich, doskonalono kwestionariusze
ba,dawcZte.
W dniach 10 - 11 grudnia 1977 r. odbył się II zjazd ,szkole1l1iowy koy'espondent6w terenowych w Uruit'jowie-Zamku 'Przy współpracy -pracowników li 'studootów
Katedry Etnografii UL w Łodzi. Z·osotala·omów.iJona działa1ność Sekcji k'CJ'I'lespond-entów PTL 72 lata 1976/77. W zjeżdzie udział wzięło ponad 30 'osób. Lista kQ'res;pondentów obejmuje obecnie ł51 osób.
D. Ośrodek DiIE (spwwoZidanie na -s. 388).
E. Biblioteka

Zarządu

Głównego

N a b y t k i B i b l i o t e ki. W okrcS'icsprawozdawczym
do Biblioteki ZG wpłyn&lt;;ło 695 egz. dzieł zwarty,ch i czasopism, w' tym: 596 ,egz. z wymiany krajowej
i zagranic7lllej, 59 egz. z zakupu, 26egz. z darowizn oraz 14 egz. wydawni'ctw własnych PTL. Zakupi-ono książek na łączną kwotę 20.135 zł, w tym dzieł zag,ranicznych za po·śrcdnictwcm Ośrodka Rozpowszechini'aJlJia Wydawnidw
Naukowych PAN
n&lt;J kwotG 16.413 zł.
W y P o ż Yc z e n i.;1. W -okresie spraworoawczym
-odnlQtowa'lloow czyie1ll1JiBiblieteki 2010 oowiedz:ini
ł476D v,ol. wYPożycZień na .miejscu. Na zewnątrz Biblioteki wypoży'czono 385 \1'01. W ramach wypoży,czeń międzybibli'Oteczny'ch udostęplnianc są również książki bibliotekQIffi naukowym :i publioc7JllY'mw innych miastach.
Biblioteka przesyła ['ównież do Redakcji "Ludu" do P'oznania wydawnidwa
do
recenzji. Udzielane są także informacje bibliograficzne
ustnie i pisemnie za'inter'~sowanym.
Bib1ioteka współpra'cuje z Zakładem K,atał'Ogów Cootrałnyc-h Biblioteki Narodowej, do którego przekazuje karty katalogow.e wydawtll~ictw za,g)r.aniocwych wplyw;ljących do Bibliotekli PTL.
W listopadzie 1977 T. przep-rowad:z,onoskontrum
d;;i·eł zwaM)'ch (12540 pozycji
i-nwenta.rzowy-ch). Stw.ieooZiOlnobrak 42 ks'iążek. Z z'arobu drU!ków zbędn,ych przekazano książki do następujących
instytucji:
1) Bib1ioteki Instytutu Botall1ic2lJ1oego
UllLiw.Wrocl.awskiiego
2) Bi'b1ioteki Instytutu Geografi-cznego Uniw. Wrocławskrl.e-go
25 "Lud" -

tom 63

�386

Kronika

3) Biblioteki Instytutu !Filozofii i Socjologi:i Uiniw. W.:'ocławskiego
4) Biblioteki Ins,tytutu F1ilologiJiSłowiańJs'!ti-ejUnJiJw.Wr'ocławskiego
5) Biblioteki Głównej Uniwersytetu im. M. Ko~nika
w TlOTuniu
6) Biblioteki Głównej UMCS w Lub~iJnie
7) Biblioteki UnJiWe1'sy,tecki.ejw Łodzi.
Ogółem 'pr:oekazan'o ok. 290 vol.
W pierwszy'm kwartale br. zak,oń'czono pra'ce zwią='e
z przepisyw.a[]jiem ksiąg
inwenta,rZlowy,ch cza1sopilSmoraz podS'UJmow,a71iemwartości ik'siąg inwentarz'owych.
Ustalono waI1tość linwentarzową Bi'blioteki, 'k!tóra na dzień 30 VI 1978 r. wynosi
1.502.077,90zł.
W y'ill ia n ,a w y d a w ni c t w. W okresie sprawozdawczym
prowadzono wymianę z 218 instytucjami, w tym z 46 w kraju oraz ze 172 instytucjami za grani,cą.
Drogą wymiany BibUoteka otrzymała 596 egz. wydawnictw, z tego 8rfl/o z za,granicy. Są t'o główn,ie 'cza;sop:iJsmai wydawnidw,a ,seryjne trudno dostępne w kr:aju.
W za,rnfian wysIaliśmy 505 egz.. wydawnictw PTL. Za p&lt;lŚr'ednidwem wy&gt;mlianywydaW[]i,ctwa Towa'rzystwa dOdierają do .bibUotek 'UJIlJtweT'Syteckii,ch,
mUileal!l1ych, instytutów naukowyClh i towarzystw w 36 kraja,ch.
F. Działalność wydawni&lt;cza
W okresie Is&lt;pI'&lt;awoz&lt;iawczym
ukazały

'się dru'kiem

:następują,ce publikacje:
-

1) "Lud" t. 61
2) "ŁódZikii'eStudio Bt71ografi'czne" t. 19
3) "Literatur,a
Ludow,a" 1177
4) "IJiter:atura Ludowa" 2/77
5) ,,Literatura
Ludowa" 3177
6) "Literatura
Ludowa" 4 - 5/77
7) "Litera'tur.a Ludowa" 6/77
oraz spoila planu P AN
8) "Strój kielecki"

-

12,00
Łąc=ie:

W druku .ZJnajdują 'się następujące publikacje,
a) z planu wydawn1cze~o 19771'oku:
1. DWOK - "Ruś Czerwona" t. 57, cz. II, z. 1

30,00 ark. wyd.
11,50
5,00
6,00
"
5,10
10,00
6,00

zatwierdwne

-

przez PAN:

2. DWOK - "Ruś Czerwona" t. 57, cz. II, z. 2
b) spoza planu PAN
3. Katalog wydawil1:iJctwP'nL w wersji aJI1g.
c) z planu wydawniczego 1978 roku:
4. "Lud" t. 62
5. DWOK t. 62 - "Pisma muzyczne" cz. II
6. DWOK t. 67 - "Oprac. me1od'ii ludowych"
7. DWOK t. 68 - "Utwory instr. i wokalne" cz.
8. "Łódzkiie Studia Et'Ilog'raf'i'czne" t. 20
9. ,,Li;t·eratura Ludowa" 1/78
10. "ui;teratulT&lt;a Ludowa" 2/78
11. "Literatura Ludowa" 3/78

85,60 ark. wyd.

78,80 ,a,rlk.wyd.

3,50
30,00
30,00
30,00
30,00
12,00
5,30
5,25
5,30
Ra'Zem:

230,15 a'rk wyd.

�387

Kronika

W przygotowanliu znajdują się nil' 4 - 5/78 i 6/78 "Literatury
Ludowej", ,,Lud"
t. 63 oraz koloejnoetomy DWOK. W oprac-owaniu jest ,też kolejny zeszyt APSL Strój

limanowski.

Wspomnli-eć należy, że ze zbioru DzieŁ wszystkicl~ O. Kolberga 2 wydawnktwa:
Ludowa Spółdzielnia WydaWlThiczai PolskieWydawil1iidwo
Muzycz:ne dokonują stale wznowień - wprzygQt,owa:nli.u jest wznowien1e tomów 009 do 17 - .przy merytoryczneji
edy,tors-kiej pomocy Redakcji DWOK.
Redak,cja DWOK, IXJ uzyskaniu w ub. rOiku z PAN dodatkowy'ch funduszy:i pap:eru, przygotowuje obecnie do wydan:ta po 2 romy ['ocznlie.
W związku z podwyżką 'cen usIug poligrafii'cZll1y&lt;chZa'rząd Gł. PTL uchwalił
one; posiedzeniu w drniu 3 IV 78 podwyżkę cen wydaJWil'1ictw.Od 1978 r. cena 1 tou;u "Ludu" będzie wY'l10sić 60,- zł, "Literatury Ludowej" - 15 zł (zesz. pQdwójny
25, -zł), DWOK 80,zł (do 30 _ark.) i 100,zł (ponad 30 ark.). Bodwyżka powyższa n.ie o'bejmuje subsk,rybeniów
DWOK or_az iprenumerraborów "Litffi~atury
Ludowej", abonujących
to pismo na pod'stawlie u:oczlI1ych przed·płoat, dokOll1any'ch
w 1977 1'. a canto Tuku 1978.
Planowe wydawan!ie na'szych publ.ikacji napotyka na pow_awe trudnośoCi wynikające z 'odraczaniatermlinów
przez druk!arnie (tłumaczą-ce się m. in. brakiem
kwalifikowanyoh
drukarzy i nadmi.arem zleoeń) oraz ze WLJTOSltu
kos,ztów druku.
G. Działalność £ill1all1.S'owa
Za tWJierdzony pnez Po1ską Akademię Nauk budżet określa wydatki na p&lt;Jszczególne k,ierunki działalnQ5ci 'Oraz żródla pakry,cia wydatków, przy ,czym poziom dow-cji jes,t uwarunkowany
pI"awiidł'Owym 'J}ostęPell11realiza'cji doohodów
własnych, a więc sprzedażą i .składk.ami czł&lt;lll1kowskimi, a pon.adto nlloeprzekraczaniem wydatków osobowy,ch.
W okresie sprawozdawczym
kontrole 'przeprowadzone przez terenowe władze
fir!ansowe i Zakładu Ubezpieczeń Społeczny-ch nie 'Stw.ierdzają 'u~hybi-eń, natomiast okI"esowc kontrole Głównej K'omisjli Rewizyjnej podkr-eślają wagę nadmiernych zapasów książek w magazynie, jak również ni-e zawsze for-maIną dokumentację, nadsyłaną z Oddziałów terenow)'ch PTL.
Dochody i wydatki 'planowane i wykonane w roku 1977 oraz w I półI"ocZU
1978 r. obrazują lXlniższe tabele:
L Dochody w 1977 roku:
Plan
Wyk'onanie
1.846.000
1.846.000
dotacja budżetowa
42.430
11.433
wpływy ze składek ,członkowsklich
442.454
297.416
wpływy ze sprzedaży wydaWll1i-ctw
- dotacje na prace zlocone
243.575
497.794
Razem

2.574.459

2.652.643

W roku 1977 PAN przyznała doda,tkową doia'cję w kwocie 250.000,zł na
wyrównal11h~zwiększlonych kosztów druku pozy'cji wydawIlliczych.
Niewykona:n-i-e sprzedaży wydawni'etw wynika głównie oz ni'eukoń,cze.nia w porę druku tomów DWOK i Stroju kieleckiego.
Badan.ia węzłowe zapoczątkowane w p&lt;Jtow~e['oku "praw:ozdawczegQ prrez redakcję DWOK w Poznan!iu 'Stanowią wart;Qść przekroczenia wpływów za pr-ace zlecuneo
Niższe niż -planowano wpływy 'składek 'członkowskich dO'ty'czą w głównej mierze składek zaległych z latpoprzednJkh.
25·

�388

Kronika

II. Wydat.ki w roku 1977:
Plan
1. Dzi.aloalność ma,tutowa
0_- DzJLałalność orga'!1:izacyjna
- Od,czyty
_o_ ZjaZJdy, konferencje
-- Biblioteka
wydawnicza

3. Usługi

Różnica

30a.049

304.423,82 -

116.496

146.636,29 -I-

30.140,29

36.828,10 -

12.471,90

48.300
165.864
-_.-

Razem:
2. Działalność

Wykonanie

638.709
1.459.575
332.175
2.430.459

------~

147.520,--

--------

3.625,18

18.334,-

639.408,21-

3.300,79

1.153.370,80 415.451,60

+-

2.204.231,61 -

306.204,20
83.276.40
226.228,50

Ad 1. Wydatki 'na dzi.ałalnośćstatutową
wykazują
w poszczególnych pozycjach przekroczenie
lub oszczę&lt;:l'!1oś-di,wSUlmie jednak powstała oszczędność
3.300 zł.
Ad 2. Z braku mocy przerobowej druka!l'ń mie ukazały się 4 pO'zy·cje wydawnicze, w wY\l1;irku
'czego 'I1IiewylkOTIaIl1ie
,koSlz'iówwYll10si306.204,- zł.
Ad 3. Przek!I'ocnenie nakladów usług ma ,pełne uzasadll1ienie w zawartych umow,"c'h na wykonanie o!kreśl:onych badań węzłowy'ch, co 'PotWlierdzają wpływy za te
usługi wyk,azall1e w części I.
W pierwszym półroczu żadna z plalnowa,ny,ch pozycji wydawniczych nie wstała zakończona druki,em, wobec czeg'o nie wykonano planu splt'Zedaży. Sprzc&gt;daż
usług nalstąpi dopiero w końcu roku, Sciąganiie składek członkowskich na'potyka
na t,rudności, p&lt;micw'aż w każdym przypadku wypadałoby dotrzeć do zainteresowanej osoby, wobec tego ,okl'esowo wysyłane są 'Pi~ma do Za;rządów Oddz!iałów
z wykazaJmiimiennymii zaległy,ch :skladek.
Realiza'cja wnioS'ków poprzedni·ego Walnego Zgr-omadzenia w Łodzi.
Obydwa wnios!ki dotyczące: przyznania ;honorowego czro.nkow'Stwa PTL prof
dr K. Ziwistowicz-Adamski-ej
oraz z-organizowania WZ w Toruniu zostały zreali-'
zowane, postulaty -nat-omia'st 'są uwzględniane w bieżą'c-ej działa1ności Towarzystwa.
SprawoZJdania z dzial'alnośoCi,organizacyjnej, ,badawcZJej i popularyZlat'Ofskiej nadesłało 12 Oddzji,ałów 'oraz Sekcja Muzealna PTL, Sekcja Korespondentów Terenowych PTL i Redakcja DWOK.
Na podkreślenii'e wsługuje :interesują'c.a dZJiał,aln,ośćOddziału w ŁaJ1cucie, który
skupia m. in. kilku wybHll1ych pisaJ.'zy i twórców ludowych, a także sum:ien.na praca nowego Zarządu OddZliału w Opolu. Bardzo 'owoona 'była praca Sekcji Muzealnej na:swgo Towar:zy·s"twa, a zwłasZJcza j'ej przewodniczącej prof. dr Marii Znamierowskiej-Priiff€!l'owej, co· sZJCZJegóIni'e
milo jes't .na,m w tym spmwozd·a'D'iu podkreślić.
H,

Vhoclaw,

dnia 29 VIII

1978 r.

SekretaJ"Z Generalny PTL
Pietruszek

doc. dr hab. Edward

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU PRAC OŚRODKA DOKUMENTACJI
I INFORMACJI ETNOGRAFICZNEJ W 1977 - 1978 R.
W roku 1977 w Ośrodku Dokumentacji 'i In.fonmacj.i Etnograficznej
PTL, pro'\,\,&lt;ldzonym opod kieruIlJki€'ffi doe. dr ha'b. B. J.aworskiej, z'atTuo-nJionebyły dWlie 050-

�Kronika

389

by na pół ciatach (etnograf i sekr'etaI'1ka) o~az j,ednaos,oba na całym etade (etno~
graf).
W okresi€ 'sprawoZJdawczym działalność ODiIE kon&lt;C€In,trowała się na zagadnieniach dokumentacjli bibł iogra fk z:ncj, przy czym część tych pcr-ac finansowana
byla przez KNE PAN. W r.amach tych prac:
- mgr Ewa Ka,rpióska przygotowal,a do pubLikacjii bibliografię etnograficzną
za lala 1970 - 1975; 'pra,ce są jesz,cze w toku, ich zakoń'czenie przewidziane
na
grudzieiJ br.;
- jak co l"&lt;J'ku,przygo\o.wano wyb6r 'p()Zycji ,bibEo,gra£icmyc'h za pak 1977 dla
międzynarodowej bibliografii nauk spo.jec~nych, wydawanej ,przez Comite Intennational :pour la Documentation 'et la Informati'on des Science.s Sociales (E. Kanpińska);
- kontynuowano współpracę z naczelną redakcją kw,a'rltaJonika "DEMOS", przek,lzująC niemie·ckim kolegom stresz,czeIJjia polskich prac etnografi.cznych i f.olklorystycznych.
W ramach działalnoś,c'i Ina uży.tek wla.smeg'o środowi'ska etnografi'cz;n,ego Ośrodl'k, na 'Podst.awie zaproszeó przysł'anyeh ~zez organizatQrów,pnekazywał
poszczególnym ·osobomi
'placówk,om inf'ol1macje o zjazda,ch i konfer'cncj.ach zagra!nieznych. Ponadto, podobnie j'ak w la,tach ubiegłych, opra,cowa,no za 1977 rok zestaw
informacji do k:rondkii "Ludu". E. Karpióskaopra,cowala
wykaz z,G-rganiwwanych
w PoLs,ce sympozjów, kongr.es.ów i inrny'ch spotkań naukowy.ch z udziałem etno~rafów 'o,raz wykaz 'pru,c magis,terskkh, dokto~s-kich i haJ:jilitacyjny,c.h. L Wiktor przygotowała wykaz eza'Sowyeh wystaw etno grafi'cm y'oh. Zródłem informa,cjii były zaproszenia przesyłan.e do ODiIE z Za'fZądu Głównego PTL, wy,cink'i .pras'owe oraz
ankiety ro'zsyła1ne przez OŚ[,&lt;Jdek.
Organizacyjnie
z ODi'IE związa,na jest Sek&gt;cj.a K'or'espondentów Terenowych
PTL, której -pracami kieruje mg'r Z. NeymanowG, w Imiarę potrzeby k&lt;Jnsu1tując
dZ.i.ałaln&lt;Jśćz kierownikiem Ośrodka. AJmJinistra'cyj.no-jjiJIlans'OJwe
sprawy Sekcji pr&lt;Jwadzone są w Ośrodku. Pracowm/ky ODiIE bra,li udział w zorganizow.aniu II Zj.azdu Kores'pondentów Terenowych, który odbył Isię w grudniu 78 w Uniejowie.
W iistopadz,ie 1977 Komitet Nauk Etnol-ogkznych PAN IPowołał Zespół d.s,. Dokumentaej,i BtlO&lt;Jłogiicznejpod lI»"zcwooo'iotwem doc. dr hab. B. Jaworskiej.
Zespół ten, w ścisłej współpracy z ODilE, ,podjął natychmiast(J·wą działalność, organizując w Łodzi w dniach 21 - 22 III 78 zebranie ·członków oraz osób w,s;półpracujących
do tej ,pory z Oś'r,odkiem.
Celem zebrania bylo spowodowUlniie dy,s.kU'sji nad różnymli formami do!ku'ffien\:'lcji, kolejnoŚ·c:ią podej;mowa,nych pr.a'c w tej dziedzinie O'fGZ nad współp~acą polskiego środOW!i:skaetn(Jgraficznego z redakcją ,eza:sopisma "DEMOS". Wstępny r€ferat na temat dziaJ.a.l:ności ·OśTodka przedstawiła T. Zakrzewska. N.a'stę-pnie E. Karpińska wygłosli\.a rdera't rna temat współpracy z lI'edakcją "DEMOSU". W toku dyskusji, z osób uczcstniczą'cych w zebraniu została utworzona sieć kores'pondentów,
którzy zobowiązal:i slię systematycmie
dostarlCzaćdo
ODiIE s,tresZJczel1'i'apra'c dla
"DEMOSU".
Wchodząc" w 'skł,ad Z€S'połu: B. J.aworska (pTzewodnJj'cząoa), T. Zakrzewska
(,'ekretarz) i E. Karpińska
(-członek) pTZygotow.ały na VII plenarne
posiedzenie
KNE PAN, które odbylu siG 2 VI 78 w Warszawie, eks!pozycję pt. Problemy
dok:;,mentacji

i informacji

etnograficznej.

W zwiqzku z pr,o,pozycją redakcji francuskiego czasqp.isma etnograficznego "Objets et Mondes", wydawanego przez Musee de l'Homme w Pa-ryżu, Ośr,odek podjął
p:-aCe organiz:lcyjlle zwiiąwne ze zgromadzeniem, tłu:m.a'czeniem maz p;rzes.yłaniem
dn Francji artykułów ilustrujących
kulturę -ludową nas.zego kraju.

�390

Kronika

Kontynuowana
był,a wspóŁpraca z CIDSS UNESCO w Paryżu oraz wymiana
materiałów
z PracowiDtią Dokumenta,cji. Instytutu
Etnografii Srowackdej Akademii
Nauk w Bmtysł,awie.
Bronisława

Jaworska,

Grażyna

Ewa Karp1J'!ska

KONFERENCJE,
ZJAZDY l INNE SPOTKANIA
Z UDZIAŁEM ETNOGRAFOW W 1977 ROKU
S e s j a O ,g ó lo 'P O' l s k a
pt. "Tradycje
i wspókzesność
kultury
polsk,icj"
(Opole Dąbr1Qwa NiiemooHńska, 6 - 8 V). Organizat'orzy:
Zakład FoJkkl'rystyki
Wy~szej Szkoły Pedagogi'cZll1ej w OpoJu, Komi,sj.a Kultury
Ludowej
Opolskiego
Towarzystwa
K!Ultm:'alno~Oświatowego,
Opolski
Oddział
Towarzystwa
Wolnej
Wszechnicy Polskiej. Referaty:
D. S!imonides, Rola kultury
ludowej
w utrzymywaniu polskości na Sląsku; W. Nawrocki,
Otwarta
koncepcja
kultury
socjalistycznej;
J. Damrosz, Społeczno-wychowawcze
zagadnienia
rowoju
kultury
ludowej;
M. Walińoski, Folklor
folkloryzm
kultura
masowa;
S. Gawlik, Spoleczny
ruch kultnralny
jako forma
uczestnictwa
w kulturze;
S. Czech, Rola Uniwersytetów Ludowych
w upowszechnianiu
kultury;
D. Czubala, Legenda i prawda. Na
rr1.arginesie opowieści
wspomnieniowych;
E. Kosowska, Legenda. Z problematyki
gatunku;
J. Ługow.ska, Folklor
i literatura;
T. Smolińska,
Współczesne
gawędziarstwo
ludowe
na przykładzie
Opolszczyzny;
B. Ogr·odowska, Rola Muzeum
Etnograficznego;
Z. J,aJstrz~bski, Funkcje
kulturotwórcze
Muzeum
EtnGgraficznego. Ucze.stni'cy sesji zwiedz;iJi skans'eJD w Bierkowi·calch oraz wzięli udział w spotkaniu z działaczami
kulturalny;mi
PirudnJi'ck,i-ego Towa,rzys.twa Kultury
w Prudniku.
52 Walone
Z g 'l' o lID a d z e n i e
D e l e g a t ó w P o l 's k i e g o T o war z y st waL
u d o·z n a w c z e g o i s e s j a n a u k o w a pt. "Etnografia
ośr·odka p,rzemys~owego" (Łódź, 12 - 13 IX) Orga[lizątorzy:
Polsk!ie Towarzystwo
Ludoznawcze - Oddział w Łodzi, Katedra Etnografii UŁ. Referaty: B. Kopczyńska-JaworsKa, Kultura
środowiska
robotniczego
w Łodzi; O. Skalnikova:
Specyfika
kult1ny ludowej
w ośrodkach
przemysłowych
Czech. i Moraw.
Komunikaty:
E. Pietraszek, Odmienność
robotniczego
etosu; E. Horvathova,
W. Rusnakova,
DzisiejSZa

koncepcja

i dotychczasowe

A. Dyga'cz, Folklor

badania

ludoznawcze

kultury

robotniczej

na SŁo-

A. W02Jniak, Stan badań nad obyczajem i modą w środowisku
robotniczym
Zyrardowa;
A. Kuczyńska-Skrzypek,
Niektóre
elementy
tradycyjnej
kultury
robotniczej;
J. P. Dekow;s,j"i, Z obyczajowości
robotniczej
miasta
Tomaszowa
Mazowieckiego;
W. Now-osz, Przekształcenie
warsztatu
T2( mieślniczego
w ośrodek
przemysŁowy;
H. .r'ohnov'a, Dokumentacja
etnografic:na w muzeach czeskich;
B. Baziel&lt;i'ch, Zbiory etnograficzne
w rejonie
wielkoprzemysłowym;
S. Łysilk, Obraz kulturowo-spoŁeczny
le.~nych wsi górnośląskich
(po::a
mecką
węglową)
w dobie
ich industrializacji
i dezindustriali.::acji;
K. Kaczko,
wacji;

Współczesny

stan

Katowic;

tradycyjnej

kultury

w

środowisku

wielkoprzemysŁowym

Gap.

Uczestnicy sesji wz:ięli udział w UT&lt;Oczys·tośc,jjubileuszowej
50-locia pra·cy naukowej prof. dr. K. Zawi's:tJo'wi'cz-Adamsk:iej połą.czonej z zebraniem
t'owarzyskim.
Impreza towarzyszą'ca: wy,cieczka do Tomaszowa M-azoowieck'i,ego·.
K ,on f e l' e !fi c j a pt. "Elementy
wspólne w kultu'rze Słowian południowych
i północno-wsehodnkh
,oraz ,i-ch zna'czenie dla etnograficznych
badaJ1 nad etnoge-

�391

Kronika

nezą Słowian" pośWlięcona ~a2limierZJowi Moszyńs&gt;kliemu . .lózefowU Obrębskiemu (WarsZiawa, 2'5 - 27 X). Organwzator: FQrska Akademia
Nauk, Komite,t SłowianoznawstWla. Ref.eraty: N. P.avković, Z prob~ematyki
prawa
obyczajowego
współczesnej
Jugosławii;
B. Ristovski, Z badań etnograficznych
w Macedonii;
Z. Sokolewkz, Znaczenie związków
między
południowymi
i północnymi
Słowianami
dla rekonstrukcji
procesów
etnogenezy
w świetle
teorii
Kazimierza
Moszyńskiego;
A. Kutrz0ba-PojnaJ'orwa, Józef Obrębski i jego wkład w badania proCeSÓw etnicznych;
A. Czekanowska-KuMińska,
Trudności
łącznej interpretacji
wyników
cech morfo~ogicznyclt
i funkcjonalnych;
Z. Benedyktowiez,
Kategorie
swój

K

-

obcy

Kubiak,

i diabe~skie
ernicznego
pogranicza
kiego);

w

kulturze

Wyróżniki
swego
(na

~udowej

obcości
i

przyk~adzie

Z. Sta'szczak,

a

niektóre

bajce

i

prob~emy

~egendzie

identyfikacji

białoruskiej.

etnicznej;
Cechy

boskie

Mróz, Swiadomościowe
wyznaczniki
dystansu
stosunku
do Cyganów); M. Pokropek, Metody badania

obcego;

etnograficznego

w

(na

L.

przykładzie

Z metodyki

pogranicza

wyznaczania

pogranicz

po~sko-~itewsko-białoruskuLtu,rowych

(na

przy-

A. GóraJoski, Metody
badania
centrum
leoria "resu";
Z. S'O'kolewlicz, A. Góralski, Statystyczne
metody
weryfikacji
wniosków
płynących
z etnograficznych
skartowań
o związkach
między e~ementamt kultury
(na przykładzie
Atlasu
L. Frobeniusa);
Z. Sokolewi'cz, Wnioskowanie
"ljer ana~ogiam" w etnografii.
Przeniesienie
wniosków
płynących
z ana~izy
wspólczesnego
materiału
etnograficznego
w głąb
historii;
M. Stomma-Opalska,
Egzemp~ifikacja
prob~emu
na materia~e
norweskim
ze szczegó~nym 'uwzględnieniem związków
między
osadami;
L. Stomma,
zasadzie rekonstrukcji
struktur
obr,:ędowyeh
Slowia11szczll:my;
R. Tomi,cki. Porównywanie
strukt'ury
i schematu
kładzie

pogranicza

po~sko-niemieckiego);

°

kosmogonic:::nego
Kv;estie

mitu

słowiańskiego

.ze strukturą

i schematem

mit~t

Samojedów.

czasu i przestrzeni.

S e s j a p o l s k o - r ,a d z i e c k a 'pt. "OcsiągnJięcia pań:s,twa socjaJoistycznego
w dzil'&lt;lzil1Jiemecenatu nad folklo.rem i sztuką ludową" (Poznań 4 - 5 Xl). Orga'niza1orzy: Ministe'fstwo Kultury i Sztuki Departament
Bibliotek i Pra'cy K-O, Centralny Ośrodek Metodyki DpQwszechnliania Kultury, Instytut
Kultury. Referaty:
S. W. Titow.a, R.o~a amatorskiego
ruchu artystycznego
w Związku
Radzieckim;
E. A.
Szumilowa, Fo~klor wspó~czesny 'UJ życiu i na scenie; B. M. Mali-ckaja, Zadania
domów kultury
w upowszechniani'u
nawdowej
twórczości;
W. M. SZCZUl'OW,
Fo~k~or
i amatorski
ruch muzyczny
w Związku
Radzieckim;
W. Sandecki, Współpraca ku~Wralna Polski i ZSRR; ,T. BUI'szt,a, Mecenat państwa nad fó~k~orem i sztuką ~'udową w Polsce; .J. Kos'sak, Leninowska
koncepcja
kultury
i jej realizacja
w PRL.
K o n f e r e n ,c j a na u k o wa p.t. ,iF u n kc j e s p o l e ,c z n e e t n -olog i i"
(Pozn.ań, 11 - 12 XI). Organ;iza-tor: Katedlra Etnografii DAM w Poznaniu, Komit.et
Nauk
Etnologi,cznych PAN, Wliclkopolsk'ie TowaTzystwo Kulturalne.
Ref.eraty:
J. Burszta,
Etno~ogia
po~ska w służbie
społecznej.
Dokonania
i perspektywy;
Z. Sokolewioez, Badania podstawowe
w zakresie
etnologii
a praktyka
społeczna.
Komunikaty: R. .Jerabek, Formy, metody i ce~e akademickich
studiów
etnograficznl,'ch; K. MakuhkL, Potrzeby współczesności
a zakres i definicja
etnografii;
S. SlQpień, Etnografia
w dziala~ności
WieLkopolskiego
Towarzystwa
Kultura~nego.
Po
cz&lt;;ści ofi,cjalnej 'Uczestni'cy 'konfer.encjli obradow,ali w IV sekcjach. Sek'cja I Etnologia a potrzeby życiaspoleczne.go,
.przewodniczący: E. Pie1ra'szek. Komunikaty wygłoslil:i: K. Braun, Z. BryJlli:k1owski,.J. Damrosz, T. Ka,rwkka, F. Kotula, R. Kukier. Z. Neyman, A. Paluch, L. Pelka, E. Pietraszek, .J. Pólćwiartek, Cz. Robotycki,
W. Sadowski, A. Stawarz, M. Suboczowa, H. Swli,enko, Z. Szromba-Ryoowa, D. Tylkowa, Z. Wierzbicki, K. W'ołos', M. Wożniak; Sekcja II - E1..nolo~ia'a sy,stem oświa-

�392

Kronika

towy, przewodniczący:
K. MakuIski. Komunikaty wygłosili: B. Baranowsk1, .T. Czajkowski, R. Jez'ierska, J. Kamocki, B. Kołodziejska,
F. Midura, J. NJiedźwiccki,
B. Pol'Oczkowa, M. Shllpecka, L Sochaoka, M. Zn&lt;łmie['owska -Pl'iiffcrowa, A. Gólski.
Sekcja III Et'nologia a uczestniotw.o w życiu kulturalnym,
p'rzewod!J1łiczący:
B Kopczyń,;ka-JawoT'ska.
Komunikaty
wygłosili: T. Ambroż·ewicz, T. BaTaniuk,
B. Bazielkoh, A. Bełz, A. Błachowski, L Bukowska-Fłoreńska,
A. Bukowski, R. KantVI', B. L-inette, H. Łoś, M. Meres, A. M,oniak, M. Orl'C'wicz, M. P'iotrowski,
O. Podlewskli, K. Ruszel, B. Turn·o,. Sekcja IV - Etnologia a współpraca mit;dzynarodow&lt;l,
przewodn~czą'cy:
Z. ,J,a'siewicz. Komunikaty
wygłosili: P. Burchard,
L. Dz.it;giel,
M. Gawęckii, P. Kaleciak, J. Łapott, T. Nemere, S. Szynkiewia.
UczC'stnricy konferencji wzięli udział w uroczystości jubileuszowej
40-le'Cia pracy n,lukowej r:rof.
dra J. Burszty 'Połą'czonej z zebraniem torW&lt;lrzyskim.
P o s i e d z e n i e n o&lt;J
u k'O we
z o k a z j i 40 - l e c i a p r a c y n a u k o \II e j
p 1'0 f e s,o l' a dok t 0['&lt;1 J ó ze fa B u r s z t y (poznań, 11 XI). Organ.izator: Dziekan i Rada Wydzialu Historycznego
DAM. Referat: Z. Jas-iewi,cz, Profesor Józef
Burszta

-

badacz

dawnej

i współczesnej

kultury

ludowej.

S e s j a n a olik o w ad
l a u c z ,c z e wi a o g lo s z o.n e g ,o p r z e z 1\1 i n is l e r s t woK
u ł t 'li I' Y i S z t u k i "R 'o k u P o l s k i e j M u z y k.i L u d 'OW e j"
(Słupsk, 1'9 Xl). Or~aniZiator: Polski Związek Chórów i Orkiestr. Referaty: J. Kołaczkowski, Chóralne pieśni kurpiowskie
Karola
Szymanowskiego;
M. Obst, LudoWe pieśni
chóralne
w twórczości
Feliksa
Nowowiejskiego;
W. Kirstein, Ludowa
pieśń

kaszubska.
SYMPOZJ A, POSIEDZENIA,

KURSY

K o n f e l' e n c j a f a l k ł -ol' y s t y c z n apt.
"Adaptacja'
sceniczna
folkloru"
zo.rga:nizowana z okazji III Międzywojewódzkiego
K,onkursu "Praca w obrzl;dach
i zwyczaj,a'ch ludowy,ch" (Rzeszó\v, 4 - 6 II). Org.a.nizai-o-r: Wojewódzki Dom Kultury
w Rzeszowie. Referaty: A. Ka.l'cz.m-a'rzews'ki, Obrzędy i zwyczaje związane z pracą
te tradycyjnej
kulturze
wsi; M. Bobrowska,
Problemy
adaptacji
scenicznej ludowego widowiska
obrzędowego.
Uczestl1&lt;i,cy konferencjri -oglądali występy zespołów folklorysty,cznych.
M i ę d z y n a r o d o we Wa r s z t a t y F o I k l 'o r y s l y c z n e "A r t a m a 77"
(Rzeszów, 10 - 13 III). Organizator: Robotnicze Centrum Kultury. Referaty: S. Dzieran, ZaŁożenia i formy
mecenatu
socjalistycznego
państwa
nad ku!'urq
ludową;
R. Reinffus, Rola i funkcja
kultury
ludowej
w rozwoju
kultury
polskiej.
UcZC'stnicy "Artamy 77" wysluchaLi wykl.adów na tema't tańców ludowy,ch oraz odbyh
praktyczne
zajęóa
z ·choreo~rafami.
Imprezy towarzysz&lt;.jce: zwiedzanie
Muzeum
Ins,tU'u.mentów Ludowy,ch w Szydł-ow:cu .oraz Zamku w Łańcu·C'ie.
p l e ,n -a·r n e p ,o s i e d z e -li ie K l' a k ,o w·s k i e go K o m i t e t u Z S L "K u itura
lud,owa
- trw.alą
wartoŚ'Cią
narodu"
(Grobla, 29 Ifl). Omawiano
kierunki ~o:zwoju kultury na wsi kU'a1kowskicj do 1980 !foku.
Plenarne
posiedzeil1!ie
Komitetu
Nauk
Etnolog[cznych
P o I s k 'i e jAka
d e ill i i N a u' k (Wa,rszawa, 5 IV). Referat: .l. Burszla, RO:ll:Ój
nauk

etnologicznych

w 25-leciu

P AN.

IV Se j m i k Ł ę c z y ck ic h T w Ó l' oC Ó w L u d o w y oC h (Lt;czyca, 12 V ).
Org.anizator: Muzeum w Łęczy,cy. Referat: B. KohLl,tnicki, Sztuka ludowa a rzemiosŁo artystyczne.
Wn;czOU1o nagrody
uczestnikom
konkursu
"Rolnik Q jego pr'-lca
w rzeźbie li mala'rs'twi.c ludowy,m".
S y m p o z j u m pt. "Inspira'cje ludowe wc wspókzc,sncj t wórczoś·c.i i wy( wórczości" (K.raków, 6 IX). Sympozjmn od·byl.o o,iię w ra,mach imprez towarzyszących

�393

Kronika

TargDm Sztuki Ludowej. Rdemty:
W. TelaJ&lt;owska, Twórczość ludowa a przemysŁ;
T. Więckowski, nola "Cepelii"
w zachowaniu
sztuki i rękodzieŁa ludowego
w Polsce; A. Jackowski, Współczesne przemiany zachodzqce w sztuce ludowej.
Z j a z d T wór c ó w L u d o w yoch K:a s z u b ~ K o c i e w i a (ZblewD, 3 Xl).
Organizatorzy: W'OjcwódzMi OŚTodek Kultury w Gdań'sku, Gminny Ośrodek Kultury
w Zblewie. Referaty: L. Mahcki, Zwyczaje
ludowe na Kooiewiu;
W. Błaszkorwski,
Kultura
i sztuka ludowa Kociewia;
S. Skórowa, O stanie sztuki ludowej i jej warunkach artystycznych.
Imprczy ,towarzyszące: wystawy ,rz·eźby i ha,Hu, inauguracja
kursu haftu k()ciews~iego, występ kapeli ludowej ze Staro1ga'rdu.
II Zjazd
Korespondentów
Terenowych
Polskft,ego
Towarzystwa
Ludoznawcz'e,go
(Ultliejórw Zamek, 10-11
Xl'll. Organizator:
Pol'sk'ie Towa'rzystwo
Ludoznawcze,
Zo&lt;l'rząd'Główny. Rcler.a1ty: Z. Neym:anowa,
Działalność
Sekcji
Korespondentów
PTL w latach
1976 -1977; B. Ko'pczyń:ska-Jawors·ka, Etnograficzne
znaczenie badań nad środowiskiem
wiejskim;
S. Blaszczyk,
Artystyczna
twórczość
łudowa;
E. Nowill1a-Sroczyńs'ka, Badanie aspektów widowiskowych w obrzędach
cykłu zimowego;
V. Krawczyk, Potrzeby badań nad współczesnq literaturq
ludową; H. Nowicka, Tematyka
materiaŁów
z badań korespondentow

terenowych

PTL

oraz

ich przydatność

dla

opracowań

etnograficznych.

Pos~edzei!1ia
Komisji
Etnograficznej
Polskiej
Akademii
N a u k w K:rakorwie. Organizator:
Oddział PAN w KJrakowie. Referaty:
24 V M. Vasović, Współczesne badania etnograficzne
prowadzone
w Serbii,
2 VI
L. ChramcD'wa, Australia
kraj i ludzie, 13 X-P.
Raybaut, Organizacja
studiów
etnologicznych

we

gicznego w Nicei,

Francji.
28 XI -

Prace

badawcze

E. .F:01des, Pisanki

(tematyka

i metody)

Z materiałów

OniIE

Grażyna

ETNOGRAFICZNE

ośrodka

STOŁECZNE

opmcowała

Ewa

WYSTAWY CZASOWE ZORGANIZOWANE
PRZEZ MUZEA I JNŃE INSTYTUCJE

WOJ.

etnolo-

węgierskie.

W

Karpińska

19'77

ROKU

WARSZAWSKIE

M u zea
War

s z a w a, Państwowe

Muzeum Etnogr,aficzne

"Tlrzydziestolecie

Kwartal:nlika

Polska Sztuka

Ludowa"

S.cenariusz: Aleksander
J'a'ckowsk.i, 'o'prawa plasty,czna: J,adwiga Ja,rnuszkiewiczowa, 362 ekspo,n,aty oraz 55 fotogramów
J,ana Śwlidersk·iego. Ekspozyoeja:
19.01- 14.04. Współor,ganizator:
I'llJstytut Sztuki PAN.
"Kolekcj.a dzwonów

pani Ewy Śliwińsktiej w zbiorach Pań'Stwo·wego Muzeum
'grafkzne~o w W'aTszawie"

Etno-

Scena['liusz i opm w.a plast)'czna: EWG Sl&gt;owińska, 138 ek$JpclillJatów.Ekspozycja:
w Okręgowym
Muzeum Miedzi w Legnicy (folder), 15.09 - 10.12
w Muzeum Kupiectw.a w Swidnoicy.

27.05 - 26.08

�394

Kronika

"Broń dalekJi'Ch ludów"
Scenariusz i oprawa pla'styc~oo: zespół pracowników
Państwowego Muzeum
Etnol1og)ircZJnegow DreŹini'e, k;onsultacjla naukowa:
Lydlia-Schwalbe
(Drezno),
411 eks pOil1at
ów. Ekspozycja: 4.02 - 3.03 Współorganizator:
Państwowe Muzeum
Etnologiczne w Dreźnie. Ka'tałQg.
"BolSikie sltroj'e rudowe"
Scena:riusz [ oprawa plastycZil1a: Barbara Kaznorwska, Małgo:rz'aia Pol, Elżbieta
PiskOirZ, 472 ekSJPQnaty. Ekspozy'cj.a: 11.02- 16.03 w C=trum
Kultury Robotniczej w Mielcu, 30.06 - 25.08 w M'UJzeUlm
w Kae'iJmie:rzu Dolny.m, 2'87 eksponatów.
Ka,talog.
"Trony li i;nsYl?Jniawodz,o'wskie Afryki"
SCe'l1'alriuszli opra,wa plasty'czna: Jolanta Koziorowska, 77 eksponatów. Ekspozy.cja: 28.04 - 15.05 w Klubie MPiK w Zduń'skiej Woli, 3.06 - 31.08 w Muzeum
Archeolol?Ji'czn'ylffiw Gdańsku, 2.09 - 2.1.1 w Okręgowym Muzeum Miedzi w Legnicy. Folder.
"Twórc:wść nieprofesjon:alna w grafice ,i plaka&lt;:lie włoskim"
Scenariusz: M'ar'co QUeT1el,'k'omisarz wystawy: Joanna Tlom~'cka, 112 eksponatów. Ekspozycja: 14.04- 20.05. Wspólorganiwior:
Galepia "La Feluca" -- Rzym.
Foldex, plakat.
"Tuaregowie - koczowni1cy ,centralnej Sahary"
Scenalriusz: Jol~ta
Koziorowska, opr.awa plasty'czna: Stanisław Duda, 110 eksponatów. Ekspozycja:
23.04- 25.05. Współorganizator:
Towa:rzystwo Przyjażni
Polsko-Afrykań'sk1iej.
"RzeŹiba lpol&gt;itm,a Użkumisa"
Scenal1iusz i oprawa plastyczna: Ma,gdalena Parnowska, 52 eksponaty. Ekspozycja: 14.05- 4.07. Współorganizator: Zarząd Główny TPPR
"Z Ihi·storliidomowego ogniska"
SCelIl'auiusz: Piotr Sza1cki, Ul'szula Gma1chowska, 28 eksponatów.
17.05- 27.12 w Bi.bliote.ce P.eda,go.gi&lt;cznejoW Wa'flszawie.

Ekspozycja:

"Rodzina w polsiki'ej l;z'tuc'e ludowej"
Soetna,r~U1S:z
Ii olpraiWa IPlas1ty'czna. HaIJina OIQdzka, KQ·zysżt.of Bumatowkz.
173
ek,spOll1aty.Ekspozycja: 26.05 - 9.08 w Muzeum w Warszawie, 25.08 - 15.09 w Biurze Wystaw A!rtystycZJDyc:hw LesZJD'ie, 18.11- 10.12 w Wojewódzkim Ośrodku
Kultu:ry we Wnocł.awiu. Folder.
"WlSpókzes:ne formy ,obrzędowości pOllski-ej- wyst.awa fotogramów"
Seemalfiusz: Ewa Bar-c::'ikow.skai Zdzisł.aw SOlsnowski. Ekspozycja: 2.06 - 20.08.
Współorganiza,tor: Zarząd Główny Towarzystwa Krzewienia Kultury ŚWj.c'ckiej.
Folder, plak'at.
"Natura - człowiek - ku1tura" - wys1.&gt;awaplakatów
Scena,uiusz li oprawa plas;tyczna: Magdalena Parnowska, Krzysztof Burnatowicz
- plastyk, 40 eksponatów. Eksporzy,cja: 6.06 - 15.09. Współolflgall'lizato.r: Ogólnopol-ski Komitet Fron:tu JOOiJ1'Oś&lt;Ci
Nalrodu.
,;Ludow&lt;c skrzynie wi,a:nne"
Scena,riusz i oprawa 'pla'SltycZJl1'a:
Urszula Gma1chowska, 24 cksponaty.
cja: 2.07 - 30.09 w Muzeum WsIi Opolskiej.

Ekspozy-

"Malarstwo .niepl'Ofesj&lt;ollJa1ne"
Scenariusz i oprawa plastycZJDa: Anna Kurzątkowska,
82 eksponaty. Ekspozycja: 16.07 - 16.08 w Robotmkzym Centrum Kultury w Midcu. Współorganizator:
Robotnicze Centrum Kultury w Mielcu. F,older.

�395

Kronika

"I!r'an dZJisi'aj"
Scenariusz: zc.spół PI'la'ooWnli'ków'll.a'ukowylChz Iranu. Komisalrz wystawy: Tere.sa W.ałendzi.ak, oprawa plastY'cz:na: Czesław Łąc:zJm, 340 fOltognlmów li 120
obiektów. E:kspozy'cja: 20.08 - 30.08. WspółorganiwitQr:
Minristers,two Kultury
i Sztuki oraz AJmbasada lra.nu w Polsce. Folder.
"Folklor llTluzy'cz:nycWiIlnej A:£ryk&gt;i"
ScenaTiusz i oprawa pIa!s,tycma: Jolanta KoziOlI'Owska, 81 eks.potr1a,tów. Eksp&lt;Jzycja: 20.09 - 15.09 w Klubie MPiK w Zduńskiej Wołi.
"Tęcza ma śniegu"
Scenaniusz: ze9pół .praoowników Pań9twowego Mu"Z€'um Etnografii
Narodów
ZSRR w Lerui·ngradzie. Komisarz wys,tawy: JaniJlla Skrzyńs:ka, opmwa pl:a"tY'czna: Krzysz;tof Bumatowicz, 261 ekspOlrtatów. Ek.spozy,cja: 22.09 - 31.12. Współorganizator:
Państwowe
Muzeum Etnografi'czne
Narodów ZSRR w Leningradzie.
"Dawna i wspó1czesnJa sztuka MongoJii"
SCC'l1ariusz: D. Das:z:bałgan, oprawa plastycZJl1Ja:C:cesław Łączka, 300 eksponatów. Ekspozycja: 19.10 - 3.11. Współor.ganlizato1': Mitnist'erstwo Kultury i Sztuki.
'\Iluwum Azj,i i Pacyfiku w Warsz'awie.
"lndi,anie Andów Środkowych"
Scenariusz: Teresa Walendziak, oprawa plastyczna:
Małgorzata
Kosek, 115
ekspon.atów. Ekspozycja: 7.11-10.11.
"WIoskie złotnictwo ludowe"
ScC!nariusz: .Ja·copo Recupero. Komisarz wystawy: Piotr Sza'cki, oprawa plastyczna: Krzysztof
Burnatowicz,
600 eksponatów.
Ekspozycja:
15.11 - 18.12.
Współo'rganizator: WłO'ski Instytut Kultury w WarSZlIwie. Folder.
"Indonezja"
Scenanius,z i oprawa plastyema: Zbigniew ,F1ilarski, 25 eksponatów. Ekspozycjla:
20.11.76 - 7.05.77 w Biibliotec·e Beda'gogicznej w Warszawie.
"P.olski'e i:l1Jstr
um ent y loudowe"
Scenariusz li oprawa pJ.a.styczna: Teresa Ambroż,ewicz, 90 eksponatów.
zycja: od 3.12 w Muzeum Okręgowym w Białymstoku. Katalog.
W &lt;J r s z a w a, Muzcum Azji i Pa'cyfiku

Ekspo-

,,8ztuk,a zdobni,cw Af.g.aruistanu"
Sccnariusz: ZbigJn.iew Sier'szula, Hal1lna .Jankowska, opr.awa pla~tyczna: Henryk
Grocho,Js.ki, Emilia Kunowi,cz, kon~ulta&lt;cja: Zbigniew J'asiewicz, 350 eksponatów.
Ekspozycja: 11.06 - 14.08 w Muzeum Ard,eologiczn'Y'm we Wiroclawiu, 21.08- 18.09 w Muzcum Ślężańs~im w Sobótc.e, 24.09 - 7.12 w Muzeum w Oleśnicy,
Oddzial Muzeum Al'cheolog)kz'nego, we Wrocławi·u. Ka&lt;ta'log, 'Plakat.
WOJ. BIAŁOSTOCKIE

Mu zea
B 'i a ł y s t o k, Muzeum Okręgowe
"Faj,ans włocławski"
Sceruariusz: Zenobia :Ridrzykowska,
oprawa
pla!&gt;tyczrna: Józef
eksj:onatów. Ekspozycja: 13.01 - 27.02. F'older, plakat.

Stolarz,

540

"Zabytki etnografi'czne w zbiora&lt;:h Szkoły GmiJnnej w Janowie"
Kombarz wy's.tawy: Haruna Chołodowska, kOJlsultaJcja: AIeksamder Chomczyk,
oprawa plasty.cz:na: Hałina Jakubowska,
114 eklsponatów. Ekspor.;:ycj'a: 1.03- 11.04.

�396

Kronika

"Tlkanina ludowa półil1ocno-wschodnkh terenów Polsli:i"
Scenariusz:
G&lt;Emowefu Tkaczyk, konsultacja:
Halina J'akubowska,
natów. Ekspoz)'lcj,a: 3.05 - 19.06. Plaka1.

200

ekspo-

"Kultura ludow,a Bliałos:tocczymy"
Komisalrz: Ha~ina Jakubowska, apfiawa plas,tyczma: Adam Sokolowski, 157 eksponatów. Ekspoz)'lcja od 27.05 w Rat'uszu w Bielsku Podbs.kim. Współorganizator: Towarzystwo Przyj.adół Bielska Podlask~ego.
"Sztuka ludowa Bi'alo-stooC-czyzny"
K,omisa;rz: EWia Smólska, 53 eksponaty.
Ekspozycja:
17.06 - 20.0fi
Ogólnoksz,tałc~cYlm im. M. Kopernika w Sakółce.

w

Liceum

"K:.l!tura Afryki Za'chodniej"
Scenariusz ~ oprawa rla.stycL:na: Bogusław SzeI'ruiewicz, Habina Chołodowska,
800 eksponatów. Eksr;ozycja: 20.09-20.11.
Informator.
"Zabytki etnograficzne na Białcsto,cczyźnie"
Komisarz: Irena Stankfiewi,cz, konsulta'cja: Hali:na Jakubowska, 36 eksponatów.
Ekspozycja: 4.04 (o,twar-cie) w III Li,ce-um Ogól,noksztaJ.cącym w Białymstoku.
"Polskie bnstru'menty ludowe"
Scenariu'SZ: Terosa Ambrożewicz, opmwa plastyczma: Małgo.rzata Pol. 93 eksponaity. Ekspozy'cj'a: 3.12 (otwarcie). W:spółior,galnliza'tor:WydZJial KuI.tury i Sztuki
Urzędu Wojewódzkiego w Białymstoku,
'Pań'stwowe
Muzeum EtnograficUle
w WalrsZJawie.Ka,talog.
WOJ.

BIALSKOPODLASKIE

Inne
in'stytucje
B i a ł a P o d l a s k a, Wojewódzki Dom Kultu.fY
"Malall'stwo Macieja FalkiewicZJa"
Oprawa plastyczna:
Madej
,Falk1e'Wli'cz, 25 ekSiponatów.
- 28.02 w Domu Kultury. Fol.de[', plakat.
WOJ.

Ekspozycja:

15.02-

BIELSKIE

M uz e a
Biels
ko Bliała,
Muzeum Okręgowe
"Ludo·we zwyczaje zimowe w Bes'k.idZlieŚląskim i Żywi'0ckim"
Scenariusz: Bennadeit,ta Tur:no, Kry&amp;tyna Kaczko" 68 eks'pOl1Jatów. Ekspozycja:
18.12.76 - 6.02.77
w Muzeum w Zabrzu. Współonganizator:
Muzeum w Zabrzu.
Folder.

"Trndy,cyjna

tkanina

beskli.dzk&lt;l w zbi'orad1 mu·z'ców {)kn~gowy'Ch w Biels;ku-Bialym
li Bytomiu"
Scene,riusz li O'Pr&lt;lwa plastyczna:
BernadeHa Tur.no, B. Go.styiJska-Bil'!icka plastyk, 65 eksponatów. Ekspo'zycja: 6.08 - 18.09.
"Tkanina
wilamowicka
ZJasto6owana w stnoju oraz w:;póJ.czoonych adaptacjach"
Scenarliusz: Bernadeit:a Turno, 51 ,eksponatów. Eks&gt;pozy'cja: 9,09 - 30.11 w Muz2um
w Stry's-z:owie - Oddział Państwowy.ch Zbiorów Sztuki na Wawelu. W.spólorganizator: Muzeum w Stryszowie.
"W'sopólcz'csna tWÓl1CWŚĆ
Iudowa w województwie bi.elskim"
Scenea:'iusz: Ber.nad-etta Tu.rUoo,40 eksponatów. Ekspozycja: 23.09 - 26.09 w Domu
KultUJfY "KuŹ1r1l.i,k"
w Us,trOlniu.

�Kronika

397

"Zimowe zwyczaje li obrzędy w ,plastyce ludowej woj. b1elskiego"
Scena,riusz: Bel'nadetta Turno, 30 'eksponatów. Ekspozy,cja: 29.11.77- 4.02.78 w
zespole 'szkół zawo()dowy~h w Bie1sku-BUalej.
"Wystawa wz'oIlD'ictwa'Spóldz. "Mak,owi.alJ1ik,a"
Oprawa plasty,cz:na: Helena Czerny, ok. 60 eks.po[],;atów. Ekspozycja: s1eIlplień
w lokalu Spóldzielni "Makowi'anka" w Ma,ko'Wiie.
Inne
in'stytu'cje
S u c h ,a B c s k i d z k a, Towarzystwo Miłośniików Ziemi Suskliej
.,Wy'stawa ,rzeź'by, lmalarstwa, zabawek ludowych"
Scenariusz i oprawa 'plastyczna: Aleksander
Krzeszowiak,
Helen'a Matysiak,
kOlrlsulla·cja: Alicja Paduch, 280 ek1s.ponatów. Ekspozy'cja: 1.08 - 30.08 w Urzędzie
Miejs'l~im. Plakat.
S zc z y r k, Urząd Miejskli i Gimill1Jny
"Wystawa prac tWÓIlCÓWludowych dzialający,ch przy koła'ch ~ospodyń wiejskich"
Scenariusz i opr.awa plastyczil1Ja: KrUlplińSlcy,300ekJspo.n.atów. Ek:spczy'cj·a: 4.08- 31.08 w r,emizie w Godziiszku. Współ'OTganiwtor: Komitet Qrganinacyjny
Tygodni,a Kultury Bes1kickiej.
"Wystawa prac twór'cy ludowego St€'I'l1ala"
Scena['iusz i oprawa 'plaSlty'cMa: Sternal, 24 'ekSlpon'uty. Ekspozycja: 6.08 - 14.08
w Buczkowicach.
"Wystaw.a .pcr-ackół ·go'spodyń wiej:skich"
Scenariusz li oprawa p].CIJsiYJczJni&lt;l:
Krupińska, 50 ekspona,tów. EksipozYJCja: 6.08- 14.08 w God~iszkach.
"Mini wystawa haftu r'e&lt;g11ona'lnego"
Scenariusz i opraw&lt;.l ,plalstyczJl1t&lt;ł:
W'iktoni,a LasZJczak, 24 ekspolt1Ja,ty.Ekspozycja:
ti.08- 14.08 w W&lt;PT "Bcskidy" SZJczyI'k.Afiisz.
Wad'O W i c c, Miejs.kii Dom Kult'UTy
"Wystawa zbiorowa grupy twór,ców nlieprofesjon:alnych "Beskidy"
Scenaniusz: Zbigniew Jurcrok,
ok. 200 eklsponaiów. Ekspozy'cja: 6.05 - 17.05.
WOJ.

BYDGOSKIE

M u z,c a

C h oj

i c e, Muzeum RegionalJ1{~
"Sztuka ludowa Kaszub"
Scenalriusz: Wanda Tyborska, kOlnsiul-ta1cja:M'uzeum EUJ1Iografi.cz:n'e
w TOl'U&lt;ll.iu,
96 ekspoll1,atów. Informa,tor.
I n a w r o c I a w, Muzeum 'i'm. J!ana Kals.prowicZJa
"Haft kujtaw.ski"
Scenariusz: Halina Mikulows.k:a, 23 eksipG1naty. Ek'spozycj,a: 18.09- 18.10. Współo.rganizat-or: Muzeum Etnografi'cz.ne w Toruniu.
11

WOJ. CIECHANOWSKIE

Muzea
P u I t u s k, Muzeum Rt'g1ioll1a1ne
"Sztuka Ludowa P:us,zczy Bialej"
Scenariusz: .Józef Sniegockii, 300 eksponatów. EJks:po:zy{:joa:
30.07 - 30.08. Plakat,
folder.
WOJ.

Muzea
C z ę s t oO'C
h c wa,

CZĘSTOCHOWSKIE

Muzeum Okręgowe

�398

Kronika

"Zapasikla &gt;częstochowska"
Scenar~U:Slz:Domill1lik,aMarchewk,a, opl'law:a Ip1als1t)"CZJlla:
Mariusz
eks pOlrla1t
ów. Ek'spozycj.a: 5.06 - 15.07

Grądman,

20

WOJ. ELBLĄSKIE

Muz ea
E l b l ą g, Muzeum
"Wielcy Pola,cy"
Scenariusz: Aleksander
Bła:chowski, op["'awa plastyczna: Elżb~eta Sobocińska,
Józef Łapiński, 98 eillS'pona1tów.Ekspozycja: 2.01 - 16.01. Współorgjanizator: Muzeum Et!ilogl1afkz.t1Je
w Toruniu.
"Rzeźba tWÓI1CÓW
ludowych Do1nego Powiśla"
Oprawa p1a;styczna: Józef Łapińs1kii, 131 eklsponatów. Ekspozy'cja:
K w i d z y ń, Oddział Muzeum Z'amkowe'go w Malborku

18.06- 9.09.

"Hajjt ludowy Ina Dol:ny:m Powiślu"
Scenalr:iusz: Hali!t1laSa,mpłaWlsika, oprawia Ipla'styczma: St'alnisław Czerny, 60 eksponatów. Ekspozycja: 15.06- 30.12. Kata1o,g.
WOJ.

GDAŃSKIE

Muzea
G d a ń s k, Muzeum Narodowe
"Snopki klaiszubs:kUei kociewskie"
Scena:riusz: Teresa PrZJała, Krystyna Szałaśna, ,oprawa plaS'ty'czn:a: Dorota Borowska, 30 ekspolnartów. Ekspozycja: kontynuacja
z 197,6 r. do 1.03. 77
"Ryb&lt;l!ckie narzędzia kome"
Scenariusz: Ter'esa Przała, Krystyna Szałaśna, oprawa
rowska, 22eks:ponaty. Ekspozycja: 2.03 - 8.04.

pla,styczna:

Dorota Bo-

"Pisalllk!i ludowe w zbiorach Działu Etnograficznego"
Scenariusz: Teresa Przała, Krystyna Szałaśna, oprawa pl&lt;l!styczna: Dorota Borowsk,a, 87 eksponatów. Ekspozycja: 9.04 - 29.05.
"Pomorskie zabawki ludowe"
"Scenariusz: Teresa Przała, Krystyna Szałaśna, oprawa plastyczna: Dorota Borowslm, 23eksponaity.
Ekspozycja:
31.05- 12.07. Współoq~ani,zator: Bałtycka
A!ge:ncja Al1ty!stycZJll'a
z Sopotu
"Obrzędy zimowe, rzeźba, haft Kaszub ,i Kociewa"
Scemmrusz: Teresa Plrzała, Krysty!na Szałaśna, oprawa p1asty'cZJI1a:Dorot'a BorOWiska, 200 ekspona,tów. EksipozY'cja: od 13.12.
W d z y d z e, KasziUbski Park Etnograficzny
"Gulgowslki ch dz~eło wciąż żywe"
Scenariusz :MałgorZJa:ta Buczkowska, Edmund Kaimińskii,' 90 eksponatów.
zY'cja: 23.07 - 15.09.
Inne
!inistytucje
W e j h e r owo, Miej'ski Dom Kultury
1

Ekspo-

"Pokaz sztukii ludowej ziemi wejhel1ows,kiej"
Scenariusz 'i oprawa 'Plas'tyc~n:a: Szymon Gl1egor, Zygmunt L,eśniowskii - pla'S,tyk, kO[]J~ultla'cj!a:K,ryS'tyU1Ja
Makow~k!a, 480 eksponatów. Eks;pozY'c}a: od lipca
do grud'ma 1977 r.

�Kronika

399

WOJ. GORZOWSKIE

Muzea
G o" z Ó w W i e ,lk o p o l s k i, Muzeum Okręgowe
"Bo1ska ceraJmika ludow,a"
Scenaniusz i ,oprawa pla'styczna: RQslaw Lewandowslri, Grzegorz SkatlskJi, 160
eksponatów. Eks'Pozy&gt;Cj-a:27.03 - 30.04. WspółQrgani2Jabor: Muzeum EtnQ·graficzne
w Poznaniu. Koa,talog, plakat.
"Ceramika mcksy;k,ańska okJre~mprzedkolu:mbijs.kl1eg(),"
Scena'lliu1sz i oprawa pla'sty&gt;CZlllJa:.Air1na S'Ulrzyńska-Błas2jCzyk, 174 eksponaty.
Ekspozycja: 27.11.77- 4.01.78. Współ'organiza,to'r: MUZJeum Etnograficzne
w Poznaniu. Katalog, plakat.
M i ę d z y c h ó d, Muzeum RcgiJonalu1.e
"Ludowe ~nsLrumenty Wielkopolskii"
Scena,l'i'usz, Zbigniew Towński, ,opllaw1a .plaJstycZID.,a:
B. Kosmowska, 62 eksponaty. Eks:poczy,cja: 1.01- 1.06. Wspó~org&lt;lJniza,toif:Muwum w PoznaiI1Jiu. Folder.
"Sztuk'a ,ai'ry:kańsk,a"
Scenariusz: Wojciech Sadowski, opDawa IplastycZJl1Ja:Grażyna Ner'onowkz-StQliń'ska, 30 eksponatów. Ekspozycja: 1.01 - 1.03. Współorganizator:
Muzeum Okręgowe w Gor2Jowie Wielkopolsk~m. Pla,k'at.
"Indie 76"
Scenaniu&gt;S'zi opria'wa plastycZlllJa: Anna Bła:S2jCZlak,88ekisponatów.
Ekspozycja:
19.10- 25.11. W'spółorga'nivator: Muzeum Narodowe w Poznaniu. Fo1der, plakat.
MiGdzyrzecze
Wielkopo1:sk'ie,
MuzeUlm
"Pokaz pisanek wielkanocnych"
Scenal,iusz: Joanna Pa tor:s;k,a, opmwa plaJstycZlna: Lech Klimkiewicz, Ryszard
Patorskii, 64 eksponaty. Ekspozycj,a: 1.04 - 15.04.
"Wyroby wiklinia.Iisklie Tegionu"
Scenariusz: Joanna Patorska, oprawa plaSlty'czm.a: Lech K'l[mkiewicz, Ryszard
Patorski, 75 eksponatów. Ek.spozy,cja: 20.09. - 1.10.
"Starop:olski piernik świątec2Jny"
SC0nariusz: Joa.nna Pat'orska, oprawa pla's.tylczna: Lecz KUmkiewli'cz, Ryszard
Patorskli, 82 eksponaty. Ekspozycjla: 17.12- 8.01.
WOJ.

KALISKIE

M u z ea
Kro t o s z y n, Muzeum Ziemi K.r'otol&gt;zyńskiej
"RobotniJcZla izba :kiro1t{)s'zyńska(1870 r.)"
Scenariusz: Hieronim ŁawniJczak, 80 ek.'S:pOll1Ja1tów.
EkS\porzycja: 00 1.05 w domu
robotniczym z pocz. XIX w.
WOJ. KATOWICKIE

M u zea
B y t o 111, MuzeUim Górnośląskie
"T'radycyj.ne zło,tJni'ctwode'Szyńskie"
S.cenariusz: Maria Lipa-Kuczyńska,
oprawa pl'astY'cmla: Rys,zard Kowa&gt;!, 125
ekspolllatów. Ekspozycja: 1.01- 9.03, w Muzeum Śląska Opo.lskiego w Opolu.
Współ,orga:n:izator: Muzeum Ś'lą'sIm Opolskiego w Opolu. Kamlog.
"Timdy,cje kultury ludowej w PoiLsce"
ScenaJl'iusz: Barbara Bazi'elich, 45 eksponatów oraz 95 :floto~.Cl'mów.Ekspo;z;ycja:
22.02- 3.05 w Zakładowym Domu Kultury w Knurowie, 10.08- 5.09 w Miejsk~ej

�400

Kronika

Biblioteoe
miu.

w Bytomiu,

6.09 - 30.09

w Domu Kultury

Kopalni

R0zbark

w Bylo-

"SztuJm ludowa Górnoślą~k!ie.go Okł'ęgu Przemysłowego"
Autor 45 fotogramów - Stefan Deptuszew\SkJi. Ekspozycja: 7.09 - 30.09 w Miejskiej Bibliotece w BytomliJu.
"Nepal] - Kraj - Ludzjie"
Scenariusz: Jan Białas,OIprawa -pJ.a-sty'czna:Zbig:niew Czajkowski, kOlrKs-ultacja:
Ja:nusz KamO'cki" 267 eksponatów omz 100 fotogramów. Ekspozycja: 5.10 - 21.11.
"Ludowe ozdoby i kl'ejnol1;yChorwacji"
Scena'riusz: Ira\l1ka Vrbovec, komrslarz: Madia IJipa-Kuczyóska, oprawa plastyczna: Zbi~nilew Czajkowskli, kons'Ultalc}a: Jelk,a Ra'daus, 234 eksponaty. Ekspozycja: 19.10 - 27.11. WSipółorga\l1lizator: Etnografski
Muzej w Zagrebiu. Plakat,
afisz, info-nmator.
G l i w'i c e, Muzeum
"Tradycyjne rZ€lmiJosł-o].ud!o'wellil Śląsku"
SoenarillJSz: GrażYllil Przybył, ok. 300 ,e!&lt;'sponatów. Ekspozycj.a: 10.12.77 - 31.01.78
R. a c i bór z, Muz-cum
"Obrzędyzirrnowe \I1awsi doł:Iliośłąsłciej"
13 ek'sponatów. Eks'Pozy,cja: 17.12.76 - 15.01.77. Współorganiza-tor: Muz~um Etnografitczme we Wrocławiu.
"Thatdycyj= obróbka drewna"
47 eks.pomatlów. Ekspozycja: 5.02 - 31.03.
"Po1ska ~aj)ik.a ludowa"
29 eksponatów,
Ekspozycja: 12.06 - 11.09. W's'półoif'gani'Z&lt;ltor:Muzeum ELnografii.CZII1J€
w K,r,akowie.
"Szopki krakowskie"
9 eksponatów. Ekspozycja: 24.12 (otwarcie). Współorganizator:
Muzeum Historyczone m. Krakowa.
"Sztuka jawajska"
Scenari-usz: .Janusz Kamocki, -oprawa plastyczn-a: Marian ZawisŁa, 136 eksponatów, Ekslpozycja: 30.12 (otwarcie). Współorganizator:
Muzeum Etnograficzne
w Krakowi,e. Fo1der.
Z a b r z e, Muzeum
"Ludowe zwyczaje zi,mowe w Beskidzie Śląs·krm i ŻYWli0ckim"
Scenariusz: BCl1nadotta Turno, Krys1.yna KaiC:uko,oprawa plastycLJna: Krystyna J&lt;;drzejows:ka-Nowak, ok. 150 e.kspo\l1la'lów. Ekspozycja:
17.12.76 - 6.02.77.
Folder.
Innc/ins1.ytucj-e
B ę d z i n, Miej;ski Dom Kultury
"Wystawa dorobku artysty,cznego indywidua'lnych
,członków Będzińsbego
Klubu
Twórców Ludowych"
Scenariusz: Mic'czyslaw Krzemień, oprawa 'p131slty'czOla:
Mieczy.sław Łazarz, kOIl1sult:a'cja: Ma'r.diak, B. BazieliJch, 600 ~k~poruaiów. EkSlpozycja: od 1 - 28 każdego
miesią·ca (lO wystaw ;po.święC'OOy·chpo's~czególnym twórcom). lnf,o:rmator.
WOJ. KIELE.CKIE

Mu ze a

K i e l c c, Muzeum Nal'odowe
"Dawny sprzęt w wiLejlskim·gospodalf\stwie domowym"
"Scenari'usz: Barbara Erber, oprawa plas-tylcma: Jerzy Wron iewski , 95 ek~pona-

�Kronika

401

tów. Ekspozycja: 15.03 - 5.04. Współorganizator:
Wojewódzki Związek Spółdzieln)i RolJnkzych "Samopo-moc Chłopska".
"Plas.tykaobrzędowa"
Scenariusz: J·ani;na Sko·til1li·cka,oprawa 'Pla!Styczn·a: Jerzy Wroniewski. Eks'pozycja: 30.12.77 - 15.02.78. WSJpółorgarruizator: Wydział Kultury .j Sz,tuki Urzędu Wojewódzkli,e-gow Kieloca·ch. Plakat.
Inne
instytucje
K i e l c e, Wojewódzki Dom Kultury, T-owarzystwo Przyjaciół Górni'otwa, hutnictwa
i Przemysłu Staropols.k1iego
"Wys,tawa twórcz-oki ludowej KieJ.ec-czyZJIlY"
Scenariu'sz i oprawa plastY'cZJIla: Krys,tyna Ściwiarska, Gr-aży.na Łongowik, 230
ekspo,natów. Ekspozycja: 17.09 - 18.09 w Nowej Słupi. Ws,półorganiZJatm: WojewódZJki Dom Kultury w KJdca,ch.
K i e l c c, Wojewódzki Oddział Stowarzysze:nia PAX
"Ws.półczesll1a d'.eligijna .sZJtUikaludowa"
Scena;rtiusz: Andrzej Krzcpicki, oprawa plastyczna:
Jerzy Wroniewski, konsulta,cja: Barbara Erber, 450 eksporualów. Ekspozycja: 8.06 - 15.08. Folder, plakat.
WOJ.

KOSZALIŃSKIE

M u zea
K &lt;J~ Z a l i n, Muzeum Archcol·ogi'cZJn·o-Hi.s-tory·czme
"Tkactwo ludowe Pomorza"
Scenariusz: Juliiusz Sicnkioew.iicz, 140 eksponntów. E-ksp&lt;Jzycja: 16.02 - 5.04 w Muzeum Okr&lt;;gowym w Koszalinie. Plakat .
.,Indie 76"
Scenariusz: Andrzcj Moniak, 120 ekspon-atów. Ekspozycja: 7.04 - 21.05 w Muzeum Okn;gowym w KosZ::llinie.
WOJ.

MIEJSKIE

KRAKOWSKIE

M u z ea

K

n k ó w, Muzeum ArcheoJ.ogiczne
"I~ona w ikOll1oSltasie"
Scenariusz: ze&amp;pół pracowników Muzeum, oprawa plastycZJIla: Mari'a Michajlow,
konsultacja:
.Jadwiga MatLnowska, 36 eksponatów. Ekspozycja: 4.12.77 - 15.01.78.
Współorganiwtor:
Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku. Plakat, folder.
K I' a k ó w, Muzeum Hist&lt;Jryczne M. Krakowa "K,rzysztoiory"
"Szopki krakows~ie 1977"
ScenaTi'usz i oprawa pl.as-ty,czna: Tadeusz Wroński, konsultacja:
Alek::laJ1dra
Jakhńska,
73 eksponaty.
Ekspozycja:
10.12.77 - 2.02.78.
Afisz, plakat.
Kra k ów, Muz·('um Etnoografi-czne
"Wielcy Pola,cy"
Scenariusz i oprawa plastycZ1na: Leszek Wajda, 66 ekslpoll1'atów. Ekspozycja:
28.09 - 13.12. WspÓlor.ganh.atoT: Muzeum Etnogr.afi,czne w ToOTun,iu.
Kra k ó w, Muzeum Narodowe
"P.olsik'a - Cz..echQslowa'cja. Wńeki sąsńedztw'l i przyjaźni"
Dzial XIV: "Żul.tura i sz,tu.ka ludowa 'pograll1i,cza"
Scenariusz: Halina Bittner-Szewczyk,
Józef VlachoiVic, oprawa pla-styczna: Jan
Kolnn'owski, kon.sultacja: Edward Waligóra, 92 eksponaty. Eks'Pozy'cja: 16.12.7715.01.78. WspólolI'ganizatOil': SlovensKe Narod:ne MuzeUJm w Bratislave.
Katalog,
plakat.
I'

26 "Lud"

-

tom 63

�402

Kronika

Inne
instytucje
Kra k ó w, BiuI'O Wystaw Ar:tytstyCZil1y'ch
"Międzynarodowe Ta.r~i SZJtuki Ludowej - Cepel'ia COQpex,im"
E'kspo'zycj'a: 4.09 - 28.09 w BawlHon1e Wy,stawQwym Biuu-a Wys'taw Artyslycznych. Współ'O,rgan'iz.ator: Biuro Organiza'cyjne Targów i Wystaw w Poznaniu
WOJ.

LOMZYŃSKIE

Muzea
C i e c h a n 'Ow i e 'c, Muzeum R'Olniolwa im. K&lt;rzyszt,ofa Kluka
"Rybołówstwo dorz.ecza Bugu li Na'rwi"
Scena.rrilUsz: GrażYll1:a C:uerWlińs:ka, opraw,a pla:styczna: Wojdech BoguckIi, konsuHJacj'a: Ma'liarn P'O'k:ropek, ok 60 ,eksponatów. Ekspozycja: 23.01 - 9.03.
"Haft białoruski"
30 ek'S'ponatów. Ekspozycja 26 maj'a.
"Podlasklie ,meble ludowe"
Scenariusz i o:pr:awa plaslyczna: Tomasz Czerw:iński, Wojciech Bogucki - konsultacja:
Marian Pokropek, ok. 50 eksponatów. Ekspozycja: 28.07 - 15.09,
"Wień'ce dożynkowe"
7 ek6poll'1ćl,tów.EJkspozycja pokOlIlkul'SQWa:18.09- 30.09.
"Narzędzi.a ol'a,ckie na pQdlaSliu"
Scenaa:liusz: Toma'sz Czerwińs.k!i, opwwa pla'sly'czma: Sołtysik, 58 ek's.ponalów.
Eks,pozycj.a: pażdziennik w Si,edlca'ch. WSipó].o,pga.nizalo[':Na'czelna Organizacja
Techn'ie1Jllia.
Ł o m ż a, MuzeUJm Okręg!o'we
"Rzeżba ludowa z;iemi łomżyńs.kiej"
Scenarj,usz: Joi1all1ta Deptuł'a, Iwona Szptalińska, oprawa plastyczna:
Henryk
Osiekli, Mi'eczysław Mazur, 33ekspona:ty. Ekspozycja: od 21.01.
"Tkaniny z P.USz.czyZi'elonej"
Scenariusz i oprawa plaSltycZJna: Br,ol!lii'sława Naleśniak, 20 eksponatów. Ekspozycja: od 21.01.
"Dawne sprzęty wiejskiego gospoda,pstw,a domowego"
Scenariusz:
Wiesł,aw Pawlak,
oprawa plasty,cZlna: Bronisława
Naleśniak, 91
eksponatów.
EkS'pozy'cja: 1.06 - 21.06 w Domu Ku1tury w Grądach Woniecko
WQj. łomżyńskie),
15.09 - 30.09 w Domu Kultury
w Wy~okich Mawwieckich
(WQj. lomżyń:skJi.e).
"InstrUJm'enty ludowe"
Scenariusz:
Wiesław Pawlak, oprawa plasty,czna:: Bronisława
Naleśniak, 51
eksponaltów. Ekspozy1cj'a: 22.07 - 1.11.
"Stlrój ludowy kU'r1pliowsikiejPU6ZiCZY
Zlielonej"
Scenaliusz:
Wlieslawa Pawlak, oprawa plasty,cZlDa: Bronisława
eksllxmatów. Ekspozycja: od 22.07.

Nakśniak,

40

"Wień'ce dl()żylt1lkowez woj, łomżyńskiego"
SCE."l1,arius,z:Wiesława Pawl1ak, oprawa plastyczna:
Bronbława
Naleśniak, 11
eksponatów. Ekspozycja od 20,09 - ,kontynuowana
w Pau'ku E,tnogmficz.nym
w NowognodZlie.
WOJ.

MIEJSKIE

LODZKIE

Muzea
Ł ód ź, Muzeum Archeo].ogi.czJl1e Et,nolgra:fii,cZlne

�403

Kronika

"Australia - świat sztuki plemienJnej"
Oprawa pla,stycnna: J'a'cek Kul'i'gowi'Cz, ok. 800eksponatów.
- 28.08 (wspóIorganizator Muzeum Morawsk,ie w Brnie).

Ekspozy'cja:

3.03-

"S:z.tuka huculska"
Soenariusz: Boże!lJlJa W'róblewsk,a, oprawa 'p1as:tycz1na: Ralin:a Czurko, ok. 280
eksponatów. Ekspozycja: 27.10 - 18.12. Przewo&lt;ini[&lt;.
"Sztuka 1udow.a i robotn!kw miejskiego województwa łódzkiego"
opr,awa pla'sty'cZlna: Haliil1Ja Cwrko, ok. 400 ekspona1ów. EkspozycJa:
- 15.03.78.

1'5.12-

WOJ. NOWOSĄDECKIE

Mu zea
1\1us z y n a, Muzeum Regionalne
"WYlfoby artysiyczm€ z gliny Aleksand,ry li Fehksa Tylusiów"
Scenariusz i oprawa
plastyc.zna: WJieslawa Czern1iec, k,onsultacja:
Okręgowe w Nowym Sąc'zu, 85 ekspo[ljatów. Ekspozycja: 20.08 - 31.08
WOJ.

Muzeum

OPOLSKIE

M uze a
O p o l e, Muzeum Śląska OpoJ.skiego
"OgóLnopo!Js'kipQ'zegląd tWÓl"lcZ;O,ści
ludowej"
Scenariusz: Ewa Bacrońska-Kureik, oprawa 'plars:tyczna: Maria Rampel, ok 250
eksponatów. Eks1porz.ycja:15.12.76- 25.01.77 w UrzędZJie Wojewódzkim w Opolu.
Scenariusz:
eksponaty.
zamku.

"Izba Rafała Urbana"
Ewa Baczańska-Kurek,
opraw,a plastyczna:
Ryszard
Ekspozycja: ·od 15.05 kontynuowana
w Głogówku

Kowal, 72
w baszcie

"Nieprofesjonalna
plastyka na Śląsku"
Scena,riusz: Ewa Jęczalik, Ewa Baczańska-Kurek,
oprawa .plastyczna: Ryszard
Kowal, ·ok. 400 eksporuatów. Eks'pozycja: 2.07 - 20.09 W·spółorganizatorzy: Muzeum Na'l'odowe, Oddziiał Etnogr. we Wrocławiu, Muz·eum Górnośląs'kie w Bytomiu, Muzeum w Zabrzu. Katalog.
O p o l e - B i er k o w ic e, Muzeum Wsi Opolskiej
"P,lastyka obrzędowa Lachów Sądeckich"
Scenariusz: MaTia Zasłuska-Brylak,
oprawa plastycz.na: Elżbieta
ekSJpo'l1a·tów.Ekspozycj·a: 4.04 - 10.06. Ill1f'ormator.
Scenartiusz i oprawa
- 15.06. Infolrmator.
Scenariusz
4.04- 15.10.

Długosz,

131

"Śląs'kJie ludowe 'malarstwo na sZJk1e"
plasty.czma: Euz·ebiusz Gil, 52eksporua1y. Ekspozy'cja: 4,04-

oprawa

"Rzem'i'01słowi'ejs~ie OpolsZic,zyzmy"
plastyc=:
Euzebiusz Gil, 980 eksponatów.

Ekspozycj'a:

"Wsipółczesna sztuka ludowa Opolszczyzll1Y"
Sccnarius'z i opil'.aw,a ;plaSlty'cZl1Ja:Barbara Mor.aj-kro, Ahcjia Kwi,atkowska, 560
ekslpOlI1atów.Ekspozy,c}a: 19.06- 1.08 w Sądeckim Parku EtnlQgrafi=ym
w NQwym Sączu. Ws·półoQ·g'all1iJzatOirzy:
Muzeum Okręgowe w Nowy.m SąCZiU,Cepelia.
Informatorr.
"M'a'lo'Waneslkrzynie "w:ianne"
Scenariusz i oprawa plasty·czna: Urszula Gmachowska, 65 ekspona·tów. Ekspo26'

�404

Kronika

zycja: 1.07 - 15.10. WspółOrgia11li.zator:Państwowe MuzeUJm Etlllograbczne w Wars'zawie. I'I1form'ator.
"WslpókzesnJ&lt;i ~tWÓrlCZiOŚĆ
ludowa woj. piotrkowskJiego"
Scenaniusz: Maria Błaszczyk, qprawa /plastyczna: Barbara Morajko, 350 ekspo&lt;natów. Ekslpozy'cja: 3.09 - 15.10. Współotr.ga!Ilizator: Muzeum Ok'ręgowe w Piotrkowie Trybunal'skim. Plakat.
WOJ. PILSKIE

Muz'ea
T r zc i a n k a, Muzeum im. W,i'ktora Sta,chowiJaka
"Polska c,eramiika ludowa - jej fOll1myi zdobruidwo"
Scenarius,z i oprawa pl.asty,czna: Bolesław Lewandowski,
G. Skalski, konsulta'cja: Sta'l1.islaw Jasil1Jos!z,176 eksponatów. Ekspozycja: 27.01 - 13.03. W.s;półorganizat'or: Muz'cum Etno,graficzJne .OddzJial Muzeum Na'rodowego w Poznaniu,
Folder.
"Raemioslo ar:tysty1czn.e plemi'O!Ilausltralijskich"
Sce'l1&lt;Uliu5Z:StanilSław Jasnos,z, op~'awa plastyczna:
Stanislaw Macudzll1ski, 110
eksponatów. Ek,spozycja: 7.10 - 15.12. Pl,alkat.
"Lndie 76"
Scena'riusz Ii olpI'awa ,plastycZJ!lJa: A. Blaszak, 100 eksponatów.
Ekspoczycja:
20.12,77 - 28.02.78
WspóŁorganizator:
Muzeum Etnograficzn'~ w Poznaniu.
WOJ. PIOTRKOWSKIE

M u z ea

P i o t r k ó w T r y b u n a l s k d, MUZJeumOkre~gowe
"Sztuka ludowa w Piotrkowskiem"
Sc·cnariusz i o.pr·awa ,pla·s·tycZJ1la:Zo·ha Falkowska, ok. 150 eks,ponatów. Ekspozycja (pokonkursowa): 5.05 - 29.05.
"Pokonkursowa wy.ó&gt;tawa sztuki ludowej województwa pi'otrkowskliego"
Scenariusz: Zofia Falkowska, oprawa plasty·czn.a: Czesław Rutkowski, ok. 350
eksponatów.
EkspozY,cfa: 4.06 -30.06.
Katalog. Współorganizator:
cztery muzea woj. piotrkowskiego.
"Wystawa rękodZJiela ludowego i artysty,cznego Spółdzielni "Cepelia" woj. piotrkowskiego"
ScenariuiSz: "Cepelia", OIpr,awa plastycZll1Ja: Czesław Rutkowski, ok. 200 ek5pon,atów. Eks'pozycja: 17.09 - 30.09. WspółoQlrganlizatorzy: Spółdzielnie Cepelii z woj.
piotrkO'wsildoego'i Za,rząd Cepelii w L'odzi.
"WytwóTCZiOŚĆ
Tękodz5el nicza Sp~ni 'cepeliowskich woj. piotrkowskicg'o"
Scenariusz: "Cepelia", opr.awa .plas'tyczna: Cz. Rutkowski, Elżbieta Marciniak.
ok. 350 ekl.;ponatów. Ekspozycja: 28.11 - 29.11 w Domu Nauczy'Ciela. Współorganizatorzy: Sp-ll1IieCepehi".
Tomaszów
Maz'owie'cki,
Muzeum
"Ludowe dyw·ainy dwaoSinowowe"
Scenariusz:
Aleksander
Blalchowski, oprawa płals'tyczna: HaHna Mikulowska.
23 ekSlponaty. Ekslpozycj.a: 7.10 - 4.11. Ws'pólorganizator:
Muzeum Etnograf'icz:ne w 'Dorull1li'u.
"S;z;tu'ka ludow,a dla dzi'ecka"
Scena,rius'Z :i oip,rawa plas,ty'cZJna: Akksander
Bł8'chowski, .Joanna Strzelecka,
340 eksponatów.
EkspozY'cja: 11.12 - 31. 12. Ws.pólorgani7.ator: Muzeum EtnogI'afi'cm€ w Toruniu.
1

�Kronika

405

R a d o m s k o, Muzeum Regionalne
"Wiieky Polacy w rzeźbie ludowej"
Sc&lt;.'na-riu&amp;z:Aleks,ander BlachoW\Ski, ,oprawa pIG'styoZlIla: Piotr Pawłowski,
56
ek.&lt;;Jpona,tów.Ekspo.zycj,a: 2.01- 13.01. Współorgalt1!imtor: Muzeum Etnograficzne
w Tou-uniiu.
"Sztuk,a ludow,a Ziemli Radoms'ZJczańskiej"
Scenariusz: .Taill/ina K'Uoha-r'Ska-Paw~olwska, oprawa plastyczna:
Piotr Pawł'Owski, ok. 150 eksponatów. Eikospozycj,a:6.05 - 30.06.
WOJ. PŁOCKIE

M uze

a

L r; c z yc a, MuzeUlm

"Ro·1Jnikl Jego .pmlCa w .rreź&lt;bie ó. malarSltwlie"
Scooarium: AIlllla .DłużewSlka-So&gt;bcza.k, oprawa pl'astyczna: A:nd'fzej Klein, 55
ek:spolla'tów. Ekspozycja: 1.06 - 6.06. K.aLalog.
p I o c k, Muzeum Mawwi·cckie
"Trony i insygJnli,a wod:llOw,ski.edawnej Afry'kli"
Scenariusz i Oipjfaw'a plas,ty'czn,a: .T'Olant'a KOIZI.iowrwska,77 ekL'&gt;lYOrna,tów.
Eks:pozycja: 11.03- 19.04. Współorganizatorzy:
Piań.sitwowe Muz-cum Etno~afojczne
w
WUf'Sza-Wfie,
Pola&lt;technó'kaPlock'a. InfOlfma1x&gt;.r,!plakat.
"Wieś w Jtl«ur:dme i rzeźbie ludowej"
Scemuiu'sz li oprawa Ip1a'S tyCZil'lJa:
Wanda DalanowilCz, 72 ekspO!11aty. Ekspozycja:
25.04 - 28.04. Wispółou-gail1lL2Jator:
Politec&lt;hrrilillaPłocka.
"Laurea'oi "Barw" ;nalgrOOyim. OsKaT'a Kolber!1ia"
Scenariusz: Tadeusz BaTan'iuk, oprawa p1aSlty.cz:n,a:Zofi-a 2)aU"Elmba,ok. 210 eksponatów. Ekspozycja: 24.06 - 13.07. WIs!pÓłoll'ganli2R&lt;uorzy:
Federacja Stow.arzys.zenia Sztuk Plastyczmych w Pols'oe, Redakcja
"Barw". Pl~at,
katalog.
S l e r p c, Muzeum i Pairk EtnogU'aii'czmy
"Sztuka ludowa i zdobnidwo
w zbiofe..ch Muzeum Etnograficzmeg;o w Si1erpcu"
Scenariuse.: Olga Kmieć, oprawa p1als,t)"cZIrua:EliJb1eta Ohrui,s,2Jcz,kon'sultacja:
Bohdan KohutTIli,cki, 88 eKspOlnatów. EkSipozycja: 19.09 - 25.10.
l

WOJ. POZNAŃSKIE

Muzea
p z n a 11, l\fuzcum Etno-graflioczne

°

,.Wystawa

ludowych

ins&lt;1.:rumentów muzycZA1Y'ch,i rzeźb ludowych o tema.ty(:e muzyc2JIlJej"
Scenariusz: Z. Toroński, W. Kamiński, opu-&lt;łwa ,p1a'sJtyczna: I.r'elllJaJarzyńska,
297 ekspOIJ1atów. Ekslpozy'cj,a: 30.06 - 10.07 W SiedzJib1e Poznańskiego
TO'wa,rzySitwa Muzyczne!1io, i!m. W·1enia1wskaego. WiSipóło,rgani&gt;za'torzy: Wydział Kultury
Urzęod-uMicjskii,ego w Poznamu, Pozn·ańskie Towarzystwo Mluzyc2J!11'e
im. H. W'ieniawskó'-ego.
"Indie 76"
ScenariUlSrz;,i oprawa pl'astY'c'ZJl1Ia:
A. Bł-a-srz;akd Zbi'gni'ew TorońSlki, konsuLtacja:
K. Wolski, 100 ekspona1:ów. EkspozY'cja: 5.08 - 19.09 w Muzeum Areheologicznym w P'orzn,aniu. WSipółorgani2Jatorzy: U['Z'łd Woj'ewódzki, MU2Jeum Al'oheo'logicznc w Po=n&gt;iu. Folder, ,afasz.
Scenariusz:

"PoLskl1e'ludu-we ]ns_tIl'umerutyJffiuzyc'Zll'1e"
Zbigniew ToI'oński, QProawa plia.styczna: Irena Ja,rzyń-sk'a, 90 ek,s,po-

�Kronika

406
natów.
wkach.

Eks;po·zycj-a: 27.08 - 12.10

w Gminnym

Ośrodku

Kultury

we Włos'wko-

"Motyw muzy'cmy w rzeźb~e ludow·ej"
Soenal1iu5z: Zbigniew TOlroński, oprawa plastyczna:
Irena Jarzyńska,
105 eksponatów. Ekspozycj-a: 12.11.77 dQ 31.01.78.
S z a ·m o t u ł y, Muzeum Ziemi SZaJmv,tu]:skiej
"TWÓTCYl'udow:i Wi-elk,opolski"
Scenariusz:
Piotr Paweł PrulS, opr,awa plas.ty'czna: Ka~ał'ZYIlID Zmarzlińska,
konsu1ta'cja: Zbi~niew T'orońsk:i, 50 eksp0nJatów. Ekspozycja: 1.05 - 31.06. Plakat.
W r z e ś n i a, Muzeum im. Dzieci Wrześni,eńskich
"W y&gt;ciJnanka ku'l'paowska"
Scenariusz:
Ros.ław Lewandow·ski, ok. 50 ekslponatów. Ekspozycja:
12.10.77 do
31.01.78. Współorganizator:
.Muzeurrn Etno'gmf1.czne w FOZ!l1arnau.
WOJ.

RADOMSKIE

Muzea
K 'O Z i e n i ,c e, Mu:zeUJll Re.gion'G,li11e
"Sztuka l'UdoWlaIne~oQ1jukoz:i.enioki·eg{)"
Oprawa .pIasty'cm,a: MirosŁaw M&lt;aJ1:era,100 ekspon.atów. EklSlpozycja: 4.06 - 10.06
W
Miejskim Ośrlodku SpOlf\tu Tmy'Sltyki i WypoczYll1ku w Kozienkach.
R a d 'O m, Muzeum Okręgow-e
"Ludowa ;rzeźba Ka,rpa,t Polskich"
Scenariusz:
Mani'a-T.er·esa M.as,zczak, OIpmw,a plas.ty'czna: Jan Oriencki, ok. 300
ekspOl!1atów. Ekspozycja:
5.07 - 28.08. Współ()'l'gall1i.za,tor: Muzeum Okręgowe w
Nowym Sączu. Foldar.
I n n e li n s' t y t u e j e
Ił ż a, SpółdzieLnia ChałU!pni,k~'
"Ludowa laLka i zabawka 'cera.macma"
Scenariusz j kom'lulta1cja: stefan R'CASański.,
oprawa plais1ycnn,a: Longin Plińk'Owski, 150 ekSlp'Oll1atów. EJkspozycj.a: czerwiec w Urzędzie Miasta i Gminy.
Folder, plakat.
R a d 'O m, Klub Stowa,rzys,Zlenia Pax
"Re~i'olnalll1a s:akra·Jna sztuka ludowa"
250 eksponatów.
EkSipOlZY1cja:
17.05 - 17.07. Współocgall1oiw,torzy: W{)jewódzki Oddział StoWlarzysZlerria PAX, Zes1pół Hand1:u "VeriItais".
WOJ.

RZESZOWSKIE

Mu ze a
R z e s z ó w, M'lIzeurrn Okręgowe
"Motyw pr,a'cy w !twórczoŚiCliludowej"
Soen.ari!1.m.z:Krzysz1Jof Rusz;el, ok. 250 ek5p&lt;matów. Eks-pozycj,a: 5.02 - 1.03.
talog.
WOJ.

Ka·

SIERADZKIE

Mu zea
S i e r a d z, Muzeum
"Saarad:zk.a wydn.anka luo{)w.a"
Soenarriu:sz: EIŻlbieta DelJida, oprawa
pl,astY'cma: ZQfia Fiszer, konsultacja:
Zofia Neyrmalnowa, 60 eksponalt6w. Ekslp'o,zy'cja: 3.01 - 29.01 w Klubie Związku
Na'u&lt;czy,ai1e'I,stwa
Folskiego W Si,er,oozu.

�Kronika

407

,,'I1kJaJilIiny
i rzeźby iSieradZlkiie"
Scenadusz: Elż,bi'eta Delida, 'oprawa rpl'aslty,cZllla:Zoiila Fiszer, ok 25 eksponatów.
Ekspozycj,a: 21.04 - 22.04 w Kom~teoi'e WojewódiZkilm Zjednioczonego Stmn!lliciwa Ludowego.
"Meble i sprzęty łudowe"
Scenariusz: Elżbi·eta Delida, olpr.aw.a ;p:1a!S'tycZltlJa:
ZQlf.ia FllisJZi&amp;,.ok. 70 eksponatów. Eksrpozycja: 2.06 - 14.08.
"KoliQl'1olWe
sLi.€l1adzkie('stlfój ludowy)"
SOenaTlłUsz: Elżbieta Delida, oprawia plas,tylcma: Zoefj~a F1~Slzer,ok. 95 e:lmponatów. Ekspozycja: od 2,6.12.77 w Galerii BiUlra Wylstaw A,r,tystylczny,ch wSieradZlU.
W:i e l u ń, MuWUllll Ziemi WIi'eluń&lt;Ski'ej
"Ludowe obrzędy rzi.mowo;-'wiQlsenn€w Wieluńskiem"
Soooariusz ii oprawa IpllaatY'CZIlle:Bo'~sława
Wlil'llś, Barbar.a MrUlgała, ok. 40
ekS1ponatów. ElkSJpozycj.a: 2.02 - 9.03 (wystawa objazdowIa).
"LUldowy hajjt i tk.anina ool§ilon'lliSieradzkiego"
SeelrJJadlUlsz:Elżbieta Delida, oprralWJ&lt;l
plastycizna: ZoefiilaFiszer, ok. 60 eksponatów. Ekspozycje:
22.03 - 31.04.
WiSpólor,gan'iza'toll': Muzeum OkTęgoJWIe w Sieradzu.
"WspókZiesn,a sztuka ludowa WQjewództw.a sieradzkiego"
SoenalI'.i'Ulszi oprawa Jp;las,tY'Czme:BOIgusław,a WLi.louś,Balf,baira Mrugała, ok. 200
ekslpolnatów. Ekspozy,cja: 7.05 - 4.07. WSlPóło["ganiizaltolI':MuzeUlm Okiręgowe w
Sieradzu.
"Malarstwo nla slzkle i r.zeźba ludowa"
Scenariusz li opu'awa rplasltY'czna: BoguiSława Wiluś, Ba.rbara Mrugała, kOllllS'ultacja: Ma,ria Bu jakowa, ok. 80 eksponatów. Ekspozycja: 20.10 - 8.12. Afisz.
WOJ. SKIERNIEWICKIE

M u zea
B T Z e zli lJ1 y, Muzeum R:egi'OIl1.alrJJe
"Ludowa tkanina brzeziń:ska"
Scena.l1iusz: Elżbieta Purtyńskia, opmwa pla'stycma:
Jadwii.ga. Wiklak. EJkispozycj,a: 28.01 - 25.02. W:spółorganlizatolI': Muzeum w Tomasz'Owie MaZlowieck1im.
"Kulotura J,aponJii"
SoeoolI'i'usz: W'itold Nowosz, oprawa ,pla'srtY'C2lI1a:Jadwiga WikLaJk. Eks:pozy.cj.a:
5.03 - 30.04. W~półorg·aniz;atm: MuzeuJm A'rchoollogicZJI1eLi.EtIl1Joigraf:i'CZll1Je
w Łod·zi.
"Ceraunika i 'OZldobyhuculskie"
Scenal1iusz: Bożenna W'róblewsk1a, oprawa IplaiS'tY'CZJI1a:
Jatd:wliga W:iklak Ekspozycja: 8.05 - 30.06. Współor.ga.rriZialtor: Muzeum Ar,cheologkme
i E1mogra:f1kzne
w Łodzi.
"Odzież i el.ementy zdobnkze WIl1ętrz,a z daWll1'ej 'tk.all1JinyżyraTdowlsldej"
Scena'1~ius7.: Elżbieta Putyń's'ka, opraWia q:JlastY'Czme:Jadwig.a Wildak. Ekspozycja: 2'6.08 - 29.(}9. W:spółorga:nizato[': Muzeum OkTę-gowe w Zy.nardowie.
"T'c,aMzyki ,mechan:iocm'€ twórcyamatolI'a
Jer:zegto' Piotrowskiego"
Scenariusz:
Elżbieta Wladyka, oprawa pl.a,srtyczna: Jadwi'ga Wik,la:k. Eks;pozycj,a: 1.10 - 31.10. W'Slpóło,rgan]za1tor: Muzeum Arlciheologkzme i Etnogmfi'czne
w
Łodzi.
R.a waM a z o woje c k a, Muzeum Ziemi R,a'wskiiej

�408

Kronika

"Tmctycyjna krulltum 1udowa regi&lt;Jmu rawski·ego XIX Ii XX Wlielm"
SCerułTius.z: Bożeruna Wróblew~ka, opraWIa plastyczna:
Malogorr:ro1taDaszyńska,
ok. 150 €iIrnpoll1Jaitów.
Ekspozycj,a: 16.06 - 15.08.
S ,o c h a c z e w, Muzeum Ziemi Sochaczewskiej
"Wojsko Polskie w rzeźbie ludowej"
Scenau"iu~z ,i oprawa plasrtY'Czna: Halma Olędrzka, 30 eksponatów. EkspozycjiCI:
8.05 - 31.05. WiSlPół=g.a.nizatorr: Pańsltwowe Muzeum Etnogr.afic'llne w WarszaWlie.
Z y If a r d ó w,Muzeum Okręgowe
"Kolekcja dzwoll1ów pall1liEwy Sliwiń'Slkiiej w zbiora'ch Pańs:twO'wego MUZi0Uiffi
Etnogra.fticznego w W,a&lt;rszawi'e"
Scen.arriusIZ i oprawa plastY'CZl1ia:Ewa Słowiń'sk,a, 138 eksponatów. Ekspozycja:
2.02 - 27.02.
"S2Jtuka ludowa dla dzi·ecka"
Scena,riulsz: Aleksa.nder BłaJC1l!owISIkIi,
opl.'la'wa ,plaSltyczma: Halina MikułQ&lt;Wskia,
340 eIDSiponatów. Eksipozy,cja: 25.05 - 20.06. W,spółorganJiZia'tor: Muzeum Etnografi'czne w TOTuniu.
WOJ . SUWALSKIE

Muzea
Suwałkli,
MiUizeUlmOkręgowe
"Wysta.wapopularryzująca
o,ZJiał,al'11ośćdz[ału .etnogvafi i Muzeum Okręgowego
w Suwałkach"
ScetnaI'iUsIZ: T,eresa Romanowska.
Eikspozy'cja: 29.05 - 4.06 w Księgarni "Domu
Ksiątki" w SuwałJkalC'h.
"KultUIm ludowa wIOj.ewództwa 'SJ\lwaIsldego"
ScenaJ"iusIZ: T,err,esa RQmanowska. Eksrpozycja: 9.09·- 15.12 w Miejsk&lt;J-Gminmym
Ośrodku Kul.tury w WęgorzeWlie.
"Prrzyrroda w sz:tuoe 1udow,ej"
ScenariusIZ: Teresa Ro.ffiaI!lQ&lt;Wska.
Ekspozy·cja oc! 8.12.1977.
Imne instytucje:
S e j n y, Miejsko-Gminny
OŚI'odek Kultury
"Wys,tawa tkantiny litewskiej z terenu Sej,neńszczymy"
ScetnaiI1i:uszli oprawa plas,tyCUlJa: Ma['lek KarpowJ,cz, 36 ekSlponialtów. Ekspozy,cja: 15.07 - 10.09. W'S1półoI'ganizatorr: IJitewskie Towarzystwo
S&gt;połoozn&lt;J-Kulturame w Sejmach.
WOJ.

SZCZECIŃSKIE

Mu zea
S ,t a r g a r d S z 'c z e c i ń s k i, Muzeum

"Rzemiosloo ail'ty&lt;s.tYCmlle
plemi10m austmlijskrich"
114 .eikSlpoota,tów.Bk\sipozyrcja: 15.12.77 do 31.01.78 r. WSlpółorga'nizator:
NaI'odowe'W S:oczeci!nie. K,a,talog.
S z c z e c i n, Muzeum Narodowe
"Kuchnia sta,ropamorska"
SCerlmium: J~·cek Łapolt&lt;t, opraw.a ,p1a1stycZina:Danuta
natów. Eksrp.oz)'lcja: 1.01 - 10.U. Folder.

Boehlke,

Muzewm

ok. 300 ekspo-

,,sztuka Ludowa :połudnJitOwej Szwecjd."
Scena,niusz: Ii &lt;Jpr,awap,las1Y'Cm'a: Ba['lbro A,sMad, ok. 400 ekspona'tów.

Eks'pozy-

�409

Kronika
cja: 4.02 - 20.04.
Katalog.

WSlpółorg,ani'zator: KuUulrhiWteriska Museet

"K'lI1Jt'llren" w LUJlld.

"Dogonowie i ,inni"
Scenari,UJSz: .J,aoek Łapott, opr.awa Iplas;1;y,czlna:Da[J.'wta B&lt;oehlik,e,ok. 550 ekspoIDatów. Ekspozyej.a: 18.11.77 - 15.02.78. KartaltOg.
Inne
instytucj.e
Szczecin,
Wojewódzki Dom KUJltury - Zamek
"Wojewó&lt;:bka wystawa ,pla:s,tyc·znej twórc2Jośai ludowej i amatoIDs&lt;ki,ej"
Scena.riuslZ: Ha'l1rn.a Orzka, O{IDaw,a plasty'cZllla: Ewa K,rólikow,silm, k'OITSlultacja:
EliJbieta Adamek ,LUlido Reick, 780 ek,,,pon1atÓ'W.Ekspozy'cja: 11.12 - 28.12. W~półorganaz.atoor: Rada Związ.ków Zawodowych
w Sz'oZJeOilnie.Flakalt, j;oldecr:.
WOJ. TARNOWSKIE

Muzea
T a r n ó w, Muzeum

Okręgowe

,,Koolęda z rturoniem"
ScenUirciusz: Adam Ba,rtosz, oprawa plasoty&lt;CZJna:Magdal,ena KDU'k, 65 eksponatów. Elmpozy'cja: 1.01 - 30.01.
"Kobi'ecy strój ludowy"
Scenar'i;usz i opq"awa p1astyc2Jilla: Adam Ba:r:tos-z, 30 e'!rnpon.a,tów. EkSlpozycja:
15.02 - 15.03, w Dam'll Kultmy
Zakładów Azotowyoh.
"M:otyw pracy w rtwÓIr.cz.ośdludowej"
Scenariuslz: KJrzys2Jtof Ru:sZieI, oprawa plas:tycZiilla: Adalm Bar,ooS'z, 80 e~sipona·
Łów. Eks,poz)"cj.a: 1.06 - 30.06. Wstpólol119arnQ.Ziaitor:
MUZJeum Okręgowe
w fueswwic.
"SztuJm ludowa 80wiśla Ta.rnow,g;kJ~ego"
Scenar&lt;iursz: Adu:m Ba I'Itosz, oprawa
plas.tyczna:
.rer,zy Papuga,
kJOIl1ISultacja:
Anna Harrtas.z. Ekspozycja:
20.09 - 31.12. W:SlpółODganvza'oor:Za,rzą.d WojewódzkU PTTK w T:annloWlie.Walorowa 'lllort.ka.
Inne
instytucje
N o w y W i ś l i c z, G.minny Ośrodek Kul1.1Uł'y
"Przegląd do,roQlbku1;wÓlreZioś,ei
lrudow,ej li sta~oci"
Oprawa 'pla::;tyczna: M&amp;r~a SZJczepall1Ji'ak.
EJkspozy'cj'a: 27.02 - 5.03
"Kon:kuTs wi'€ń1Ców do·ży.nkowych"
Oprawa
·pl.a::;t)"cZina: Mmia SzczepaniJak. ElkSlpDzY'Cja: 28.08 - 14.09.
Kul,tury w LJipnii&lt;cu.

w

Domu

WOJ. TORUŃSKIE

Muzea
B r o d n i C a, Muzeum

Regionalrne
"DyWlalIly dwuOSiI1.ow'orwe"
SCCJIl·ari'Usz:Elż,bieta KotbińJs.ka, &lt;opr.awa pl&lt;łs'ty,crzJl1Ja:
Edward C-z.erwińskii, 20 eksponatów. Ekspoz)"cj.a: 2.01. - 14.02. W:spółorgamzator:
MUZieum EtnograricZlll€ w
To.rUJlliu.
"T;mdycyjne łowiectwo regi·OID'UbJ'loomlickiego"
Scenar.iusz. Elżbieta Kotlińska, W~bdeilliar Gąsi,oki, opr,aw~ 'PlastycZina: Starn~sław Lackowski, kOrlsultacj.a: .Jan Woj1oiechmv:ski, 2S,3 ekspol1laJty.. Elkspozycja:
2.06 - 30.10.
Współ:or19anuza,torzy: Zarząd WojerwódlZJkiiPolskiego ZWiąz.k'u Ło~
wieckiegl() w Toruniu, Za;rząd Kół Łowiieckich Re.g;iOlIlI\.l
Brodrndcldego, DY;l'ekcja

�Kronika

410
Okręgowa
Przyrody,

Lasów Państwowy.c'h
Topuń. Folder.

"Toruń",

Zarząd

Wojewódzkli

Ligi

Ochirony

"Rzeźba wojewódr.dw,a ,wlrullskiego"
Scenari'usz:
HallicrlJa Mikułowsika, oprawa
plastycZlIlta: Joa[]J'Va Strzelecka,
32
ekSlpcmaty. Ekspozy'cjoa: 2.01 - 14.01 w Muwum
PTTK w Golubiu-Dobrzyniu.
W.spółO['·gian~'ZJat{)lr:
Mu.reum PTTK w Golubiu-Dobrzyn'iu;
5.03 - 30.03 vi Chełmskim Domu KultUlTY w Chelill1Ji,e;4.11 - 16.12 w "Elanie" - Klub w Toruniu.
"Malria Curie-Skłodowsk,a
w rzeźbie ludowej"
Scenariusz i oprawa pla51ty.'Cijna:A. BłalchowsklL Ek:Slpozycja: 2.01 - 19.01 w Muneum Marii OU!r1ie-Skłodowskiej w W,ars:zawie. Współ'Oirganizator: Muzeum Marii
CUI'li'e-Skłodows:k:iej w War sm wi,e.
"W~elcy. Polacy w rze7ibi'e ludowej"
Scenariusz:
AlekJSlal11derBła,chiowski, 42 ekstp&lt;Xl1a'ty..Ekspozy'cja: 5.05 - 30.05 w
Ohebm!&gt;k~m Domu ~u1t'U!ry w CheŁmie, 10 eksponatów; 27.05 - 19.08 w Zakładowym Domu Kul,toull'y. "Prząśm.kzka"
w TOiI'UII1i'u,61 ekspOll1a,tów; 2.06 - 26.06
w Wojewód.zkrim Domu Kułtury w Ko'szal'iJnJie.
"Oni wa'lczyli - rz;eźba ludowa z cY'klu "WlieJ.cy Poll&lt;łcy, i,ch życie i dzieł,a"
Scenariusz:
Alelmander
Bla'ohowskli, oprawa pJ.a,s.lycznu: Halina Mikułowska,
107 eksponatów. EkSlpozycja: 23.01 - 25.04 w Mu:wum X Pawilonu Cytoadeli Warsnawski'ej. Katalog.
"Obrazy. intalrsjonowane Edmunda Kapłońsikiego"
Scena,riuisz: Alekoonder Bł,adlo·ws:ki, 10 eksopona1tów. Eks.po,zycja: 27.01 - 27.05 w
GaITlJinonowy.JmKlubie Ofi,cersk.i:m w T'Oirull1:i!u;
27.05 - 19.08 w Z&lt;l'kladowym D0mu KUltUTY."RrząŚ&lt;l1li,e.zka"
w TOI'luniu.
"Przykłady. 's.zt'uki ludowej"
Scena.riusz: HaliillW Mikułowsik.a, 10 ekiS:pOll1a,tów.
Ekslpoozycja: 1.03 - 10.03 w SzkoIe Pod.slt.awowej nlr 1 w ToI!'UJI1Ii&lt;u.
"S'ntuka I'udowa K~zub"
Haliml. Mikułowska, Janma Łuka:Sli-ewicz, 108
. ScenarilUsz i opr.alWa plas:1:yCZJrLa:
ekspon.a,tów. EksPQlzy,cj,a: 24.03 - 14.04 w Nalni.elsk~m Domu Kultury
w Na'klc
(n. No.tecią.).
"Sz,tuka ludowa dla d7iiecka"
Scenaniusz: Aleksander
Błaichowski, oprawa plasty.,cijl1a: Alt!ksander Błacho'wskii, J()&lt;Ul!1na
StI'lZe,leeka, 340 ekSlp&lt;IDa'tów.EktSipozy,cja: 16.04 - 15.05 w P.ałacu Kultury w Pomaniu. WSPÓfOT~anJiDaJtOtT:
"III B!iennale Sijwki dla DzJi'eck&lt;l".Plakat.
"Kulb.H"a ludowa Pałuk"
Scenariusz i oprawa pLa,sstycma: Irena WII"OIl1'ko'Wska,
Iwona Swięch, 108 ekspona,tów. Ekspozycja: 17.04 - 30.10 w MUlZeum w Bisku:pinie.
"Rzeżba StanltsłaWJa ZagajewoSlkj,ego"
Scenariusz: Hali!illl. lVIJi,kułowsk,a,OIPI!'awaip1a'5tycma: Joanna Sl.r:wlcocka, 14 eksponaitów. EkspozY'cja: 23.04 - 14.05 w Zl&lt;łkładowym Domu Kulttury "Prząśniczkia" w Toruni'u.
"Rz,eźba Stanu:sława Z,a.g,ajewslk/iego"
Scen.ariusQ:: Hallin.a Ma:k:ułOiwska,LllltbomiiI'aTy.'Czyńs'k'a,o.p['aWlaplastyczJna: Joanna StmeIecka,
30 ekSlpolIKI.JtóW.
EikslpO'Z.y.cja:21.05 - 30.11 w Muzeum PTTK w
Golu:bi u-Dobrzyniu.
"Wueś .pol'ska w l'Zoeźbie ludowej"
SoonariJusz: Aleksaooer
Błachowski,
42 eks:pona,ty. Eksporzycja: 5.05 - 30.05 w
Chełmsk.iJm Domu Kulw['y..

�Kronika

411

"Kujarwska sztuka lludQwa"
Scenarius;z: Halina Mikułowska,
LubomiJra Tyczyńslm, 32 eksponaty.
EkSlpozycj,a: 14.07 - 28.07 w Ro.aota1i'czym Domu Kultury w Chełmży.
"M.al'awa!I1kJikujawskii'e"
Scena.niusz: Luboiffii:ra Tyczyń:s;k,a, 24 ek'Sipon1aty. Eks&lt;pozy,cja: 6.10 - 24.10 w Zakładowym Domu Kultury "Prząśniczka"
w Toruniu; 1.12 - 31.12 (9 eklSlp1onatów)
w Kl'ulbie Komuna'I'11Y1mw Toruniu; 18.12.77 - 18.01.78 (16 ekSl{lQna'tów) w Klu~
bie "E-lana" w TO'I'uniu.
WOJ.

WLOCLA WSKIE

Mu zea
W ł DC ł a wek,

MuZ€1\.lJffi
Ziemi K'ujaw.skiJej i Dobnzyńskiej
"Haft 'k!ujawski"
Scen,a:r:iusz 'i k!onsultacja: Zenobi:a Pli,ertrzykowsika, opr,awa IplastymJl1Ja: Aleksandra Domanow&amp;ka, 75 eksipOn'a,tów. E'kspozy'cja: 19.12.76 - 15.01.77. Wsrpółonganuzatoe Spółdzielnia "SZJtuka Kujawslim" we Włocławku. Plaka&lt;1:.
"BodlaSlkie tkatrliiny d wuo'slllowowe"
Scel[l:a&lt;ri'uiSz:
Ha:bn&lt;l .j,a&lt;k:ubowS'ka,oprmwa plaSltY'croa: Józef stolarz,
k:Oll1Jsultacja: Z'eJrlobia Pi'etrzyk'owska, 44 eksporn:aty. Ekspozycja:
23.01 - 15.03. Katalog,
plakat.
"Kobieta w ,rzeź,bi,e ludowej Kuj,aw i ziemi dohrzyńskiej"
Scena'nius'z i oprawa pla5tY'cZ!na: JamuSlz Nobierskli, !kOIJJSlul:tacj'a:Zeil1JObiaPtietrzykow,ska, 25 ekSJjJona,tów. Bkslpozycj'a: 8.03 - 31.12 w K'lubie MPiK we Włoclawku.
"Rzeźba ludQwa wQ:j,ewócl:z;twawłocłaWlSlki,ego"
Scenariusz: Zetrliohia Piet&lt;rzykows1ka, opr:awa pla..,tY'czna: Józef Stolarz, 35 eksponatów. Eks'pozycja: 1.06 - 31.09 w Piawilonie PalI'ku Zdrojowym w C~echoci,llku (wystawa {lQ!ko:nku.rsowa).Katal0'g.
"Sztuik'a ludowa Kujaw"
Scenarilusz i oprawa plastyczna: K!rY'5:tyna Si wińSIka, kOł'lsul,ta'cja: Zooolbi'a Plietrzyk'owska, 64 ekslpom:vty. Ekslpozycja: 5.11.77 - 31.01.78 w IIZJbii'eRegi'ona~ncj
przy Urzędzie Mia&amp;ta i Gminy w Brz€'Ś·ciu KujalWslkim.
Inne
instytucje
C i e c h o c i 11e k, Urząd Miejski
"Sztuka ludowa na K'uj1aw,a&lt;CIh"
Sc'cl1ar'iusz: Aleksander
KO&lt;CIiołowi:cz,
opnłwa plaSltY'czna: ZenQbi,a Pliet.rzY'kowska, 100 eksponatów.
E'k:s:{lQrzycja:4.06- 30.06 w Parku Zdwj,owyrrn. Ws\póIOlI'g)aniza·tor: 'T'ow:a.rzystwo Przyjaciól Oie,chocill1ka, Uirząd WojewódZlki WydZJilał KultUTy i DKTK. KatallQg (Wys;ta'wa pokonJm;rsowa).
WOJ.

WROCŁAWSKIE

Muzea
W r o c ł a w, Muzeum EIUno,grafli'czme
"Wslpółczeroa rz.eźba i malarstwo
ludow,e - z.e zbiorów Muzeum Btnogr.aficz;nego
we Wrocł'alwiu"
Scenariusz: Ewa .JęC2JaIii'k,38 ek50ponatów. EklSlpo'zy'cj·a: 2.05 - 30.06 w Mu;zeum
Tka&lt;Ctwa Do·j.nośląskiJego w Kaimiennej GÓr.ze.
,.RodiZlina w po&lt;lskiiej S'ztuce ~udowlej"
Scen.aruusz: Halin.a OlędZJka, oprowa pla-stycZlI1Ja:Tiadeusz WlTońs,j{'i,82 ekspona.ty. Ek:spo'zycja: 18.11 - 12.12. llU:lior:ma1tor.

�412

Kronika

"II Ogólnopolskie Trienale Plastyki Nieprofesjon.alnej"
Scena1rius:z: Alek'sandm- JoackoWl:&gt;kii,
Z'ofi'a Bisi,ak, ,oprawa plalSltyczma: Emil OieśLar, dk. 1.200 ek:stpolll'a,tów.Ekspozycj1a: 27.11 - 12.12. Wspó~or~anizatorzy:
Centt'l.1ny Ośrodek Metodyki UipowSIZJeChn.1anJ.ia
Ku li U'I'y, Iil1'stytut S~tukJi PAN, Wojewód:zki Dom Kultury. K1a:t.alog.
WOJ.

ZAMOJSKIE

Muzea
T () m a s z ó w L u b e l s ki, MUZJeUJm
RegiJona1Jne
"MaIarSltwo ludowe Werroll1.ikiRaty;ny"
Sc€inariUJs.z:Boleslaw Fus, 'oprnwa rp1'l.siycZJlla:Roman Wa1iwander,
Jan Gumk, 29 ,ekJsponatów. E:kispozycja: 2.01 - 31.01. KJa'talrog.

WYSTAWY ZAGRANICZNE

k'Oil1S1ultacja:

W 1977 ROKU

CZECHOSŁOW ACJ A

Bratysł.awa
"Wsrpó~czeSlnasztuka ludowa w Folsce"
ScenaiIiiu:sz: F.r&lt;ł[JCiiszekMidulfa, komi'sarz wystawy: Ha:runa Raczyńska, 101 eksponaiów. Ek,Slpoz,Y'cja: 14.06 - 24.08 w OślflOdiku Iruol1macji li KuIotU'I'YPolskiej
w Br'l.iyslawie. W'Slpólorga1IlńzJatQr:Pań'&amp;twowe MuzeUJm w WalI1SzaWli,c.
Katalog.
"Wystaw.a gobelinów"
Scooariu.sz ,i opr,awla plastyczna:
Graży;na Basisita, 20 gobelinów E,ks'Pozycja:
1.12 - 28.12 W Ośrodku Kul,tu:ry Polski'ej w Bmtysławie.
Pokaz tkarui,a. Współorganizatorzy:
Spóklziell!1ia Rę·kodZJi,elaLudowegQ ri ArotystYCZJl1Jego
ii!l\l.St. Wyspiańskliego w Krakowie, Ośrodek Kul,tUlTy Po1sk,iej w B:naityslawie.
KaTlowe
Wary
"Drui Kul,tu;ry P'OI1sktiej"
Soenariusz li oprawa p1.a:s,tyCZlJ1a:
J. Chojlllaaka, k,o'I1:sul!ta,cja:G;rażyna Basis,ta,
ok. 150 ek:Sipor1GtóW.Ekspozycja: 20.07 - 10.08 w hioroelu Thermal w Karlowy(:h
Vara'ch. PokJaz tkaJniagobelinu
li pows1ta;wan:ia rzeżb w dr,ewnie. Wspólorgani&lt;mtorzy: Spółdzielnia Em·cy Ręk,odllieł,a Ludowe.go i A,l1tystycznego 10m.St. WySlpiańskJtiego w KJrakowtie, Ośrodek Kultuil'y Polskiej w Cz:echosł'owa,cji.
Lewice
,,MaloWlalllki Iudowe IZZalipia"
Scoo:arLus,z: A=a
Ball.'OOs.z,
OIpr·awa p1JastyCZJlla:Vii-era Stev,akowa k,ol1S'ultacja:
Adam BairrtJ=, 80 ek.'Spona~ów. Ekspozy'cja: 15.01 - 31.01 w Tekov::.ke Muzeum.
Organ!izal1:or: Muzeum Okn~gowe w Ta;pnowie.
Nit r a
"W&gt;spółcZiesna,s7JtuJkaludowa w Pio1.'łce"
Sceinariusz: Fl1arndlSzek Mliidu:ra, komisarz wystawy: Hanna Ra'czyńsk.a, 161 eksrpOlllaJtóW.Eks,pozY'cj,a: 4.08 - 30.10 w Nitm Muzeum: Orlg.an~zator: Państwowe
Muzeum E1Jno'gr,aficZJlle
w W'a;r,szawtUe.
Praga
"Ludo1we zdoblIJJ1oclwo
w d!rewnie IlIa Śląsku"
Scenariusz: BairbaJ'ia Ba,zieIioh, oprawa p1asitycZJna: Marian Labuda, 201 eksiPQnatów. Elmpozy'cjta: 25.05 - 10.06 w Ośrod!kJu Informacji
i Kultury Polski-ej w
Pradze. OrgalIlliza.tor: MU7Jeum GÓTI!1oślą:,skie
w B,Y'tomi'U.

�Kronika

413

"Rzeźba 'w węgłu"
Sc·enarti'U'S'z:Barba.ra Bazie1ich, 66 ek.Siponatów. Ekspozy,cj'a: 2.12 - 31.12.77 w
Ośrodku 1Jnfo.nrna.cjii Kultu~'y PQlskJ~ejw Pr·adze. W:SIpółorganliJza.1;orzy:
Muzeum
Górnośląskie w Bytomiu, Ośrodek Informa'cjlii
KJuHury Polskiej w Pmdze.
Rozenberg
"Wspókzesna s;z;tuka ludoW'&lt;lw Polsoe"
Scenariusz: Franciszek Mid'UiT'a,komisarz wystawy: Ha;l'JInaRaczyń'ska, 161 ekspon.atów. Ekslpozycja: 1.07 - 31.08 w Rozenberg Muzeum. OI"gan:izator: Pmwtwowe Muzeum Elnografioczne w Warszawie.
NRD

Anklam
"Int(lrsje Edmunda Kaplońs.k.iego"
Scena.riusz
opmwa plaISllY'clln,a:Aleksander BlachowoSki, 33 eksponaty. Ekspozycja: 18.10- 20.11 w Kulturband de.r DDR. Organizator: Muzeum Etnografi'c2lI1e
...•
'1 Toruniu.
B cr l in
"Mikołaj Koper:nik w 'O'czac,hpolskli.ch twórców ludowy,eh"
Scenariusz: Aleksander
Blachowsiki, 143 ,eksponaty.
Ekspo,zY'cja: 2.01 - 30.03
OrganiZ&lt;ltor: Muzeu,m Etnogm.ficzne w TOl1uniu.
"lintar.sj·e Edmunda KJapłońskiego"
Secn.ar:iusz i opr.awa plasty'cz,na: AI'cks,ander Bła&lt;:howsk.i, 33 eks pon"-lty. Ekslpozycja: 31.08 - 7.10 w Oś.wdku hlformacji u Kultury Polski·ej w Berhl1J~e.Współorganizatorzy: Muzeum Etnografi.czne w ToOI"UIlJiu,
Ośrodek Ilt1ofo~,ma'cji
i Ku1:lury P'olskiej w Berlinie.
"Dziecko- w polskiej sztuce ludowej"
Scenariusz i oprawa 'plastyczna: Aleksander Bla'chO'wski, 393 eksponaty. Eksp07.ycja: 14.12.77- 8.01.78 w Ośr·odku Informacjli :i Kultury Polskiej w BerJi.ni·e.
Wspólorganizalor: Muzeum Etnog.rafic2lnC w T,()['U1rIiu,
Ośrodek I'l1fonna.cj,i i Kul:ury Polskiej w Berlinie.
Drezno
"Dziecko w polskiej sztuce ludnwej"
Scenariusz i opmwa .plastycT.na: Aleksaooer Bła'chowski, 393 ·eksponaty. Ekspozycja: 25.02- 15.05 w Museum FUIr Volk.skuil:Slt. Organizator: Muzeum Etnogra~'iczne w Toruniu. Plakat, katalog.
Karl-Mal'x-Stadt
"Mikolaj KO'Peru1Ji'k
w o'cz.&lt;Lch
polskiich twÓl'CÓWludQwy,ch"
Scenariu,",:i.: Aleksander
Blaehowsk'i, 143ek&amp;pOll1ia,ty. Ekspozy'cj.a: 24.08 - 16.10
w Stii.dtlische Museum. Clrganiza'lor: Muzeum Etno.graficzne w Toruniu.
Lipsk
"Polska zabawka ludowa"
S'Ccnariusz: Anna Darnrosz, Toeres'a Lewińska, oprawa pla'sty'czna: Anna Kurzątkawska, 258 eks,ponalów. EkspozY'cja: 24.05 - 29.06 w Ośrodku I:nforma,cj'i i Kultury Pobkiej
w Lipsku. Organizator:
Pań's,twowe Muzeum Etnograficzme w
Warszawie.
Poczdam
"Twór·czość ludowa OpoIs.z,czyzmy"
SccnaI'iusz: Ewa Ba'czań~ka-K'llrek, oprawa plasty'czna: RyszaPd Kowal, 600
cks-I:Qnalów. Ekspozycja: 16.04- 25.06 w Muzeum Okręgowym w Poczdamie. Organizator: Muzeum ŚląSlk'a Opolskie·go Opole.

�Kronika

414
Sonneberg

"Bolska zabawka ludowa"
Scenarirusz: Arma D.aml'os,z, Teres-a Lewliń'sJm, &gt;oprawa p1astY&lt;OZJ1a:
AIl1JnaKurzątkowsk,a, 258 eksponatów.
EkoSlpo'Zycja: 1.08 - 22.08 w S.pielzenl?/museum Scmneberg. Organu'zutor: Raństwowe MuzeUJm Ebnografic2'Jl1ew W'arlsz,awie.
Wandl&gt;itz
"Dziecko w PQlsklej sztuce ludowej"
Scenariusz li &lt;lIpT&lt;łWa
plas,tyczua: AJ.eksander Bł-alohowski, 393 ,eks.polnaty. EkspocZycja: 3.06 - 9.12 w Muscum der Ag.raren Produ:ktikrafte WandlMz. Organizator:
Muzeum Etnogr;arioczne w Toruniu.
Wei;maT
"M:ikołaj Kopernik w ccz.ach j::olskieh twÓI'CÓWludowych"
Scenariusz:
ALeks-ander Bła.chowski, 143 ekSipon1aty. Ekspozycj,a: 2.04 -10.07
w Stadtmu:seum :iJll Woimar. Org.anizator: Muzeum E,tnog.mficme w Toruniu.
JUGOSŁAWIA

Lublana
"Ludowe zdobnictwD w drewnie na Sląsku"
Soenariusz: BaDbara BazieLioch,oprawa .plas'ty,czna: Marian Labuda, 201 ,ekspolliłtÓW. Eks:pozy'cja: marzec-kwiooień w Slovenskim Etnografskim Muzeju w Lublalnlie. Org.aIllJi'za1tor:Muzeum Górnośląskie w Bytomiu.
ZiU.grzeb
"NaiWiITi77"
SCerKl;ni,uSlZ
li oprawa p.Ja:srt;yc2'Jl1a:
Aleksander Jackowski, 21 'eksponatów: Eks'pozycja: 24.06 - 5.09 w Galerije Gradu Zagreba. Organizator:
Pallstwowe Muzeum
Etnol?lraficzn·e w Warszawie.
MEKSYK

MexicD

City

"BoLskie rękodzieło ludowe"
Scenariusz i oprawa pl.asty'cZJna: M. Jenner, konsultacja: Dalnuta Tracz, ok. 200
ekspona,tów. Ekspozycja: 1.11 - 21.11 w Ambasad:ZJie Polskiej w Meklsyku. Organi'zator: 81półdZlhelin1ia
Pralcy Rękodzieła Ludowej?io i Artys:ty'cznego im. St. Wyspiańskiego w Krakowie.
PORTUGALIA

Lizbona
"Polska wtuka l'udow,a"
oprawa plastyczna:
Halhna Olędzkia, 842 eksporLty. Ekspozy-cja:
7.11 - 28.12 w Lizbonie. Orl?lanizator: P.ańs,twowe Muzeum EtnograJii'cznc w Warszawie.
Scena,riusz

RFN

"Dawna po,lskasztu:ka ludlOwa"
Soena11iusz i opr,awa plas&gt;tyc2'Jlla:Halma Ol&lt;:dz:ka, 308 ·ekspcma.tów. Eks'PO'zycja:
5.06 - 7.07 'Vi: Museen der Stadt Recklingharus,en. Ol'~anizato:r: Pań,s,twowe MuZ€UlmE:t\nografic;zil1ew Warszawie.

�415

Kronika
SZWAJCARIA

ZUrich
"SZJtuka ludow,a z Po1skJi"
Scena.riusz: AJrma Ku rzątk'owska, Si.ng'rid Bar:ben, opmwa iploalsitycZJI'1a:
Rene
Gaum, 3512 'ekslponatów. Elmpoz}"Cj,a.7.12.77 - 5.02.78 w Muzeum BeHerive w Ziir:ichouoraz 'ok. 20 .ek'SlpoIlCcltóW
w Galerii Nioohne Bon W Zurtichu. Or·gail1Ji.zator:
Poań'stwowe M'uzeum Etnogr·af:l'cZlnew Wans='wti.'e. K'3'1Ja1og,plakalt.
SZWECJA

Herby

-

Lund

"Polska zabawka ludowa"
Scena'!1i'usz: Anna Da'mros'Z, Teresoa LeW'iń'sJm, oprawa p1a.so1yczna: Anna Kurzątk'owska, 258 MSlpOnatów. EkJspazycja: od 1.12 w Muzeum Ku1turen Lund.
ZSRR

Kij ó w
"Polskie stroje ludowe"
Scenalriusz ,i oprawa plastY'czna: Barbar,a Kaza:nowska, J'adwiga Koszutska, 600
ekspoll'lla,tów.Ekspozycj,a: 19.04 - 1.05 w Galerili Artys'tów Malarzy Ukrainy. 01',ganirotoII': Pań'SJ1Jwow€Muzeum Etnografti.cz;ne w Wiarsza wie.
"Szt,uka ludowa PolSIki półnoon.ej"
Scena!r~usz i opmwa .pla\&gt;ty'czn.a:Ba!rba'w Koa:z:anowsk,a,ok. 300 ,eksporutów. Ekspazy,cj'a: 16.09 - HUO w PolskJim KOIl1JS,ulac:ie
w Kijowi€. O~gall1li'ro.tor:Państwowe
Muzeum Etnogr.aficzne w W'&lt;:lrswwre.
Z m:alteri.ał,ów ODHE Oiplracowała
Iwona Wiktor

MAGISTERIA,

DOKTORATY I HABILITACJE
Z ZAKRESU
W LATACH 197'6 - 1977
Rok 1916
PRACE

ETNOGRAFII

MAGISTERSKIE

U.niwersytet
Jag'ielloński
Kraków
BUJNOWSKI Jacek, Koompos,esorat Byłyoh Urbarów pod koniec XIX i w XX wieku w Jurgowie nJa Polskim SpisZlu. Funk,cjonowall1lie kompoSlesora,tu, dr Z. Biały.
DANCZYSZYN Maria, Odzież ludo'W,a we wSlialchJurgów, RZlepi'ska, Czaa:-na Góra na
Polskim SpilSlzu.Próba an.alizy s'emioty,cZlnej, dr Z. Biały.
KAFEL Benedyk,t, KontalMy Cy,ganów z Cza'Mej Góry na ,P'olskJ~mSpils,ZiU,
dr Z. Biały.
KRUPA MaI1ian, Komposesor,at Byłych U:r'barów pod koniec XIX i w XX wieku
w Jurgowie Ina Spiszu p{)I~skim,dr Z. Biały.
MAŁETA ALicja, Kami,eDiDJCl
meźha ludowa z okOQlicWieliczki, Dobczyc, Myślenie,
prof. dr R. Reinfuss.
RZONCA Emilia, W,idowi:s.ko obrzędowe "M'ikołai" ~ "BaSltuszków" w Slpołeczności
wsi Bukowiec w Beskidzie Slą.skim w XX wieku, prof. dr J. KliJmalSZ€wska.

�416

Kronika

SIWEK Lucy.rua, Obrędy i zWY'czaje WJieroudziieCJięcegow Choboci~, prof. dr J. Klim-aszewslm.
SZ.FJFER A11ina, ~radycyjn,y teatlr ludowy w je~o Śirodkach wymzu artystycznego
i zmaczen!iJUna ,przykładZIile "Herodów" z okolac Kr-ak'owa, pDm. dr J. KlimaszeW1ska.
WOJTKIEWICZ ZenOlll, Bowia.ty: brzeski, dąbrowski i t.aI'./1IOwsk;j
w publikacjach
etnografiCZlIlY'chdo r,oku 1974, prof. dr J. Klima-sz~ska.
Uil"L'iwerSiytet

Łódzki

-

Łódź

KABAT-DOMINIAK
Ewa, Anala'za sltrukitury diramatY'cznej obrz&lt;;du na podstawie
"Herodów", doc. dr hab. B. Kopczyń'ska-Jaworska.
U n i w e r s y ,t,c,t i m. A d a m a M i c k lie w i c z a -

P

° z :n a ń

ruchu
społeczno-kulturalnego
Mari,a, BE'IMCIK Ja'cek, Uwapunkowarna
w Wielkopolsce na przykladzie społeczJllioś'ci miejskJiej Środy W~€lkopolskiej
i wiejsk[.ej Pięczkowa, pro-f. dr J. BU'l'szta.
BERO Marek, Wkład Leona Bar~ezewsk.iego
do poznania kultury
ludów Azji
Środkowej, dQc. dr hab. Z. Jasiewicz.
BŁASZKIEWICZ
Bogdan, JOŹWIAK-BARTOSZEWSKA
Jolanta, Uwarunkowania
ruchu slpołe'OZm'O~kultura!Jn,eg'O
w Wie~kop'OJsc.e. Na 'przykładzie społeczności
-miasta K;oła li wsi Ba.J::iiak,prof. dr J. Burszta.
GRAD Jan T,adCl\1sz,Osobowość kulturo-wa ,chłopów małopolskich. Wybra'ne zagadnienia, -prof. dl' J. Burszta.
GRAD T,eJI'·esa,W-kład Karola Bohdanow:icza w 'po7lnan:ie ludów Azji Środkowej_
doc. dr hab. Z. Jasiewicz.
HAŁA,DUDA Marianna, MAJCHRZAK Stanisław, Uwarunkowania
ruchu społeczno-kulturalnego
w Wielkopolsce. Na 'przykładzie społeczności miejskiej Krobi
i W1iejskiej Pudlis'zek, prof. dr J. Burszta.
MARCINIAK Maria, Bronisław Grąbczewskii
jego wkład w poznani,e kultury ludów Azji Środkowej, doc. dr ha-b. Z. JaS'iewicz.
NAMYSŁ Ewa, ZIĘTEK Ryszard, Uwarunkowania
ruchu społeczno-kulturalnego
w Wiielkopolsce. Na przykładzjie społeczności miejskiej Trzci'anki i wiejskiej
Białej, prof. dr J. Burszta.
STRZECHOWSKI Mi,eczysław, Wkład Wladyslawa Mass0.lskiego w poznanie kultury
}udów Azji Środkowej, doc. dr h&lt;:l!b.Z. Ja,siewi,cz.
BEBA

U,niweTsyte'tWarszawsk1i

-

Warszawa

CHOMICZ Kinga, Koibieta w społ ccZIl10Ś ci Indii. Wzory z.achowań na podstawie literatury starożytnej, pDOf.dr Z. Sokolewicz.
CZERWIŃSKI Tomasz, Zagr,oda i zmiany w Zlakres'ie jej funkcji we wsi PiętkJi od
k·ońea XIX wieku do -chwili abeClIlej, pr-o.f. dr W. Dynows,ki.
DERLATKA Iwona, Zakres społecznego uczestnictwa
wobrz&lt;;dach
J"odZlinnych
u Imuzułmanów polskirch, prof. dr Z. Sokolewicz.
HA.JEK-iWŁODARZ Anit1la, Źródł.a ideo.}ogJiliregionalizmu podhalańsk,iego. prof. dr
W. Dyno-wski.
JAKUBOWSKA Longina, Ormiań'sk'Ćl grupa Aug i jej funkcje (XIX wiek),pro'f. dr
W. DY'll0wski.
KOSIBA Grażyna, Podstawy ;i aspi,ra1cje młodzieży wiejskiej na przykładzie wsi
podwa'Tsz'3lwskiej, prot: dr A. KUlt['zeba-Pojn1arO'wa.

�Kronika

KRAKOWIAK Elżbieta, Funkcje IDodzinyw prooesie socja~iza'cji dzi'ecka
na przykładzie wsi Piotrowioe, prof. dr Z. Sokolewkz.
PREWENCKA Grażyna, Stosunek ludności wiejskiej do pra'cy na przykładzie dwóch
wSli: Gromin woj. cie.c:hanowskie i TrZieśn:iów woj. kT'ośn!ieńskie, prof. dr
A. Kuirzeba-Pojnarowa.
SADKOWSKA Ewa, Problemy adapta1cji Ispołeczno-kulturowej ludnośoi napływowej we wsi WyszembOTk woj. olsztyńskie, prof. dr A. Kutrzeba-Pojnarowa.
WŁODARZ Stanislaw, Kris jakochrakterystyczny
element kultury indonezyjskiej,
prof. dr W. Dynowski.
U n i we r s y t et im. Bo l e s ł a waB i er u t a W ro c ł a w
DZIUROWICZ Małgorzata, Podstawowe zasady etyczne wielkich religii Wschodu,
doc. dr hab. E. PlieLraszek (prof. dr A. L. Godlewski).
Gl'.WLIK MałgOTzata, Urządzenie i funkcjonowa'nie wnętrza mieszkalnego we wsi
Zachowice, doc. dr hab. E. Pietrasz,ek.
GORNY Lech, Instytucja cZJarownika Indian Prerii, doc. dr hab. E. Pietraszek
(p,rof. dr A. L. Godlewski).
KMIEC Olga, Tradycyjne budownictwo ludowe we wsiach: Wólka Duża i Łąkie
na Ziemi Dobrzyńskiej, doc. dr 'hab. E. Pietraszek.
KULIJEWICZ Krystyna, Wierzenia religijne wybranych społeczeństw zachodnioafrykańskich: Aszalnti, Joruba i Fon, doc. dr hab. E. Pietraszek (prof. dr
A. L. Godlewski).
KUNKIEWICZ Stanisław, WykorzystaTIlieczasu wolnego od pra'cy !przez młodzież
pmcującą Gryfowa Śląskiego, doc. dr hab. E. P!ietraszek.
MIGAWA Bogusł'awa, Produk1cyjne zajęcia kobiet windywidualny,ch
go.spodarstwalch rolnych wsi Zachowice, doc. dr hab. E. Pietraszek.
NAROWSKI Piotr, Przedmioty kultu religijnego w zagrodzie chłopskiej (na przykładzie wsi Zachowice w gminie Kąty Wrocławskie), do'c. dr hab. E. Pietraszek.
NAWALANY Jan, Determinanty i przejawy więzi sąsiedzkiej wśród mieszkańców
ulicy małego miasta, doc. dr hab. E. Pietraszek.
POCZATKO Marek, Kopieniactwo Oceanii ze szczególnym uwzględnieniem Nowej
Gwinei i Wysp Trobriandzkich, doc. dr hab. E. Pietraszek (prof. dr A. L. Godlewski).
WIETESKA-LIS Jolanta, Symbole i mity w sztuce Australii i Oceanii, doc. dr hab.
E. Pietraszek (prof. dr A. L. Godlewski).
PRACE

DOKTORSKIE·

Un;iwersytet
Jagielloński
KANTOR Ryszard, Recepcj,a i funkcje artysty'cznej twórczości ludowej na Polskiej
Orawie w drugiej połowie XIX i w XX wieku. BroImotor: prof. dr J. Klimas!zewska.
Praca poświęcona jest zmianom funkcj:iartystycznej
twórczości ludowej na polskiej Orawie w c1iągu minionYich 100 lat oraz jej ,recepcji w środowiisku wiejskim.
KWASNIEWICZ Krystyna, DorocZJne :i rodzinne zwycZiaje ludowe wobec współczesnych procesów przemian. Studium ,monografkZJne wsi Niegoszewke w woj. krakowskim. Promoto'r: prof. dr A. Kutrzeba-Pojna'rowa.

* W wykazie pmc dokiorskiich za 1974 rok, "Lud" 1976, t. 60, s. 352 - 353, pomyłkowo zostały umieszcZ!OlI1!e
pra,ce Iwony K'abzińskiej-Stawarz
a Andrzeja Stawarza, któI1e są pralcami magisterskimi wykolllan)'lmi na UW w 1974 roku.
27

"Lud" -

tom 63

�418

Kronika

Konkretne Irozważania Ipop,rzedZJono skrótO'wyun opisem walfUnlkoÓw-geogmflcZII1ych,
hiistory'cmy,ch i .społ-ccz:nych, pod k,tóryoh wpłYWillIl kSZJtaltowała -się kultura lud-ow.a
p&lt;ilskiej Orawy owz zarysem tradycyjnej
twór,czości ludowej (glównie plastyki
i wybranyc,h działów folk].o.ru). Anaóhza WpłyWiU gos'r;odaTcz'o-sp'ołecZ'ny{~h,i kultur'owych !pr2Jemian, k,tóre d'ok,onały .sIi.ęna p&lt;ilskliej Or.awi-c w okresie Imiędzywojelllnym, na t.r.ady,cyjną iwó.rczoŚć ludo'wą dały auiOO'-o'WIi
pełną podstawę do wyczerpującej oharakt'erys,tyki wspókz:esnej twórczości ludowej na~ntcrcsującyrn
go teren.i,e.
P'rzedmiote&gt;m prroacy l'&gt;ą zwy'czaje dor'olcZJneli rodZJinne mieszkańców r-obo,tniczej
'Nsi podkra1kowskiej, Niegos:zJOwi'ce.Główny .nadsk 'poł'o'ż,ono na przebadanie p:rzemian za,chodzących w 'tej sferZJe kultury w okl':esie od przełomu XIX/XX wieku po
dzień dz:i.siejny, ze sz:czegól:nym uwzględnieniem
procesów ekonomiczno-społcczny'ch dokonują'cych się w okresie PoLski Ludowej. Przestrzennie
ścisłą płas-ZJczyznę
porównawczą .stanowią Ip'Oz-cs'lalews-ie 'WIchodząoe w -skład ,tej .samej gminy (Rudawa).
Wy&lt;:h&lt;Jdząc 'od założeń teorety1cznych i metodologicznych
związanych z problematyką badań nad :z;wy&lt;czajami ludowymi, w częśoi empiry-czncj (do kiór'cj załączony
j'est 'obszermy &lt;:!In€ksmateriaŁowy) _!'Q-z'budowanesą ko.Jej'no pr-o,blemy dolyczą'ce modelu zacbowanli'a zwyczajowego-, kryieni-ów kla:s,yfiKuc}i zwyczajów oraz podłoży
. i czynnlików war-unkujących
przeoobra-ŻJe!l'1ia
za,chodzą'c€ w tej dziL'&lt;lZJiniena przestrzeni objętego bada!l1liarni,cz,a:sokresu.

SPISS Anna, Dzieje elno-grailiczJllego muzealnidwa
skanscn,owskieg,o w Europie ..
Promolor: prof. dr M. Gładysz.
W pm,cy omówiolI1Y j.est rozwój his,tolfyICZJlly,
zna'czellJi,enaukowe i s'połecz:ne etnografi,cZll1'ego muzealnlidwa
Slkaonseno'Wskiego w Europie, począwszy od pli-erwszy,ch
prób twolI'z€lI1:iakole:.~-cji starych budcwli ludowy,ch w II polowie XIX wieku aż po
cza'sy wSlpók'zeJSm,e.K,olejno więc 'olmów!i-olI1yjest pr-oces tworz,cnia 'Się i r'o-zwoju
muz1eów skansenows·kJj,ch gromadzą'cych wytwory !kultury przcdrndustrrialncj
wraz
z ,określenliem l'oli jaką pełniły one w żyóu spolecznym i 'nar-odowym poszcz-ególnych państw europejskich, struktuna i 'or,ganiza'cja s,kansenów, moLody realizacji założeń naukowy'ch oraz niektóre techniczneza-gaJdllJi,cnia tworzenia obieklów muzealny'ch. Zaprezentowa,ny jes't równi'eż dowbek ,naukowy muzeów skan'scnowskiich oraz
prowadzona przez nie dzialaLno-ść dydaktyczno-,oświatowa.
TY.LKOWA Danuta, Sjp{)'sobyZidobywamia i użytkowalllia wody we wsiach Beskidu
Śląski-ego. Promotor: T:Q'Of.dr M. Gładysz.
Praca ma na celu 'pr.ZJeśledzelI1i'e
ipl!"zemlianw sposobach zaopatrywania
s1i&lt;:w wode:: o.raz w formaoh
jej k'on'S'umpcj,i z uWZJględUliC!l1liem
,przy'cz)'lJl warulI1kujący,ch
wprowadza.nie i przyswajanie
innowacji. Punk·tem wyjściowym 'Powyższych rozważ,ań jest pr.z,ełom XIX -i XX wieku. W -ZJakr.esli'e
zaopa,trywail1!ia 'siG w wodę uwzględniono zarówno umieję1Jnoścli wykrywania
wód pod:uiemny'ch, jak też wys'tępujące
11&lt;1 tym &lt;teren'i,e'l"odzaj-eujęć
wody, k'tórych liloo,śći oha'rrakter zdetel'lminowanc są 10k&lt;:lnymi warun,kami Ihydrorgeo'].o-gi'cznymli.Omawiając
zag)adnlieni'a dotyczące konsumpcji wody, zwrócono uwa,gę na jej ZII1aczeniew dziedzinie zwyczajów, obrzędów
oraz w sferze wireIlzjeń.
Uniwers.ytet
i ,m. Ad'arna
Mick:iew-ircza
Po.znań
BUKOWSiKA-FLOREN"SKA Irena, W:spółczeslllJa twórczość pLastycZll1la śiI'odowliska
roootmiczeg'o w rejonie GÓmoślą.skJi,eg)o,Oklfę.gu Przemysłowego oj Ry'bnkkiego Okręgu Wę-glo'wcgo - na przykład-ZJie rzeź'by. Promotor; [lifO£.odr J. BursZJta.

�Kronika

419

Praca sta,O'oW1ipróbę przedsbaW1ieniJa:nieprlOf€lSjOlrlalnejbwórcwśC'i plastycznej
"', wybranym środowis'ku. W centrum uwagi autorki znalazł się przede wszystkim
n:zultat dzj'alalnośc'i twórczej, t,o jest fZJeżba w węglu, natomiast sylwetki twórców
oraz środowisko inspirujące
i odbierające dzi·ałaniaartystyczne
stanowią tło jej
rGzwiązań. Praca jest wyposażona w bardzo bogaty materiał ilustracyjny.

ŁOS Henryk, Kowalstwo wiejskie dorzecza GÓTIlej Warty i Lidzwarty w procesJie
przemian pod kOlnie'cXIX i w XX wieku. Promotor: doc. dr hab. Z. J,asiewicz.
Przedmiotom pracy jest kowalstwo pojmowanie jako zajęcie zw.iązane z nadawaniem 7k1mierwrrlych form przedmiotom staloowym i żelaznym poprzez ude,rzani,e
w nie mlo,tem. Autor o'mawia ró!\vnież inne, 'poza kuci,em, teochnik.iISltiO'SOWane
w kuź-,
niach wiejsk,kh.
U n i wer s y t e t i m. B o I e s ła waB 'i e r u t a W l' o c ł a w
KŁODNICKI Zygmunt, Reliktowe formy transportu nasobnego ,i 'ręcznego w kultu-o
r2ch ludowych Środkowej Europy. Promotor: prof. dr J. Gajek.
Celem pracy jest analiza reliktowych fOoI'm;przanoszeni,a dężarów i próba określer;ia ich roE na po.sz·cze.gó1ny'cheta!pach rozwoj-u go'spociapczego- ludów Śr.odkowej
Euro.py. Praca składa się z dwóch -części. W cz&lt;;śd pierwszej omówiOno zależność'
form transportu
n;czmego ,i nas,obnego od s,topnia rozwoju gospodarki, począwszy
OG ludów "ni'ccywiliZJowany,ch" (przyklady z ojJl1nychkontynentów), kończąc zaś na
kultura'ch ludowych Sl'odk,owej Europy. W rczęści drugiej omówiono śmdk;i i sposoby przenoszel1lia ciężaTów w tr,ady,cyjnej gos.pociarce wiejskiej Swdkowej Europy.
Poslugiwarn.ie sic: w pracy metodą kartograficzną
pocaągnęłoza
sobą poglębii'enie
systematyki .naorzędzi i spooso'bów transportu.

PALUCH Adam, Zamierzoneokaleczeruia
ciała i ich znaczenie w kulturze rdzenil".ye'hmieszkańców Aruskalii w XIX i XX wieku na ,tle .porównawczym. Bromoto'!':
prof. ·dr A. L. Godlewski, doc. dr hab. A. Dygacz.
Celem pracy jest wykrycie związków zachodzących między konkretnymi
formami okalcczeóa
ich miejscem i znaczeniem w kulturze. Technika, forma i funkcja okaleczeń ukazane są w aSI:ekcie porównawczym, na tle innych kultur świata.
W pracy zawarte Sci rówruicż infor;macje o środowisKu naturalnym,
w którym żyją
rdzenni mieszkańcy Aus.tral,ii, ich pochodzeni'u, strukturze antropologicznej,
języku
i warunkach spolc:czno-gQspodar'czych.
ROIVIANSKA Henryka, Ballada ludowa ,o siostrze trucicieloce. Folklorystyczne
studium porównawcze. Promotor: doc. dr hab. A. Dyga'cz.
Fra,ca pc~wil;'eo'na jest balladzie o s.iostrze trudcieIce brata, należącej dD cyklu
ballad o kobietach trucioCielkach. Autorka wyznacza za,sięg tery tor ia lll1'y analiwwanego utworu, wykazuje jego zróżnicowau'ie tematyczne i f,o'lima.Jnc,wy}aśnia genezę, procesy migracyjne i integracyjne. W aneksie jes;( około 400 wariantów ballady pochodzi\'cy,ch z obsza.ru SI'owiańszczyzny oraz Rumunii :i Litwy.
I n s t y t u t H i s t ,o r.i i K u l t u r y M a t e l' fia l n e j PAN - War s z a wa
DROZD-PIASECKA
Mirosława,
WS'PóJ.czesll1cZJmiany tradycyjnego
'stosunku do,
ziemi. Studium wybrall1ych wsi 'pow. otwockiego. Promotor: ,prof. dr A. K'utrzeba-p.ojnarowa.
27·

�420

Kronika

Praca omawia 'pro'ble:mal1ykę :lJmi,anpostaw ludnoś"Ci wiejskiej w ,s.tosun.ku do
'Ziemi jako własnoś,ci i Woa~sztatu plI1a'CY
w kilku wSlia,ch południowo-wschoclniego
Mazowsza w okr'es·ie O'statniego IDO-lecia oraz od,twarza konkretne zachowania, które
Eą efektem ty'ch postaw wraz z czy.nnika!ffii je determinującymi.
W swych rozważaniac,h autorka nawiązuje do obowiązujących ak,tów no~matYWll1ychi przepisów szczegółowych, którym chłop jako właściciel ziemi mus'iał się podporządkować oraz analizuje procesy sądowe "o 'Ziemię".
PRACE

HABILITACYJNE

U n 'i w e r s y t e t i ,m. A d a m a M i c 'k :i e w i 'c 'Z a P oz n a ń
SZYFER Anna, Prz;emiany społeozno-kulturowe
na wsi wa,pmińskiej w latach 1945- 1970.
Praca poświęcona jes.t przemianom 'kultury wsi wanmiń'skiej w minionym 25-lec';u. Obserwacje i analliz'a ZJmilandotyczy więc okresu zamklnięte~o, który charakteryzuje sięspecy£iczną
s,t'rukturą ludnościową. Szczegółowa analiza sytuacji kulturowo-społecZJnej w:Sli w,armirl1skiej pozwoliła autor,oe ona określenie mechaniZJmu
i przyczyn zaohodzący'oh Zlmian oraz u;moż1iwiła w.skazanie drogi rozwoju kultury
wsi tego regionu.

Rok

1977

PRACE MAGISTERSKIE
U:n i wers y t e t Ja.g i e I I o ń s k,i K l" a k ó w
BENAL Ewa, Funkcja matrymonialna
obrzędów dorocZJny'ch w Czarnym Dunajcu,
prof. dr J. Klimaszewsk.a.
DZIER2EK Barbaro, Zwyczaje i obrzędy doroczne w życiu wsi ws.póJ.czesnej na
przyklad:lJi,e K'OIl1,iakowaw BeskidZlie ŚląskiJm, prof. dr J. KL~maszewska.
FIJAK Zbigruiew, Analiza systemu wymiany daJf6w (na przykładzie wybranej 9polecznoś'ci lokaLnej Podhala), prof. dr J. Kl,imas,newska.
FIRLA Wiesława, Wnętrze domu a sposób życia. (Studium na wsi Sucha Górna l1a
Zaolziu), proOf.dr J. Klimaszewska.
GODECKA HaLina, Zarys muzealnidwa
etnogmflicznego na Śląsku Cieszyńskim na
tle proocesów kultunowo-!l'1ar,odowcśdowych, 'prof. dr J. Kl.iomaszewska.
KSIĘSKA Anna, Ośwdek gar:ncaroki w Rędocinlie, prof. dr J. Klimaszewska.
MŁOCEK K.ysl1yna, K'S'2'Aa~towanlie
się państw plem~enlilY'chw okresi.e przedkolouialonym na teren·ie dzisiejszej Zambii, dr L. Dzięgi'el.
NOWAK St.alil~sław, T'Cif'aipialudowa w Czarnym Dunajcu ze sz'czególn)'lm uwzględnieniem osoby leczącego, proof. dr J. KllimaszewSlka.
TURSCHMID SOIl1ia,Zdobnidwo
w żelazi'e onoatererui'e polskiej Orawy, pro,f. dr
J. Klli,maszewska.
STWORA Wojociooh, Problema,tyk'aetnografoicznych
wystaw stałych oraz konkursów i wyst.aw pokonkursowy'c,h or.ganiZiOwany'chprzez wybrane placówki muzealne województw: n,owoLSądeckiego i bielsko-bi'ałogo (w latach 1950- 1977),
prof. dr J. KlJim.aszewska.
Uniwersytet
Łódzki
-Łódź
BOGURAT Wiesława, Funk.cjei nola T'egi'OIl1alnegozeslpołu ludowego w slpołecznośd
lokalnej (Ina przykładzie
"Regionalnego Zespołu Plieśni i Tań,ca" Gminnej

�421

Kronika

Spókhielni Swrnopotmoc Ohlopska w Rzeczycy), doc. dr hab. B. Kopczyń-ska-Jaworska.
GAUL Jadw,iga, Wplyw pra'cy w zespole f.olklory.Slty,cznyrn n.a życie rodziny wiejs,k,iej na przykladzie LJipiec Reymontowskich,
doc. -dr hab. B. Kopczyńska-Jaworska.
KLOPOTOWSKA Ka-talfZyna, KODicer;cja 'kultury Leslie A. White'-a, doc. dr hab.
B. Kor;czyńska-Jaworska.
MARKIEWICZ Grażyna Ewa, Zmiany struktury
i, funkcjli domu wi1ejski,ergookohc
Gluchowa, doc. dr hab. B. Kopczyń-Slk.a-J'awOiI'ska.
NOWICKA Ha,nna, Rola i wartość Ilnetody autobi.ogroaficz:nej w -badaniu -osobowośd
,j kultury, do'c. dr &lt;hab. B. Kopczyi1ska-Jaworska.
RUDAWY Anna, KultuTow&lt;l 1'Ola r-e~ionalnego stroju ludoweg,o z oko.lj-cWysok'ienic,
dc-c. dr hab. B. Kopczyi1ska-J-&lt;lWODska.
SULIGA Jan, Obrzt;dbUidovJY domu 'w Indiach SltaTcżytnych w świetle nak.azów
religijnych, do'c. dr hab. J. Kucharska.
Sl'WINSKA KTystyna, Widowisko "Wesele Bory.ny" - elementy autemty,cZJne i zapożycz-one, do'c. dr hab. B. Kopczyńska-Jaworska.
WRONSKA Mari-a, Etnogeneza wyspy Sulawesi (Celebes), doc. dr hab. J. Kucharska.
U n li w e r s y te t i m. A d a rn ,a M i c k lie w i c za

-

P oz

oil

-ań

DRZEWIECKA ~nllli1, Etnologia w Szwecji. Od "badania żyoia ludu" do współczesnej etnologii, prof. dr J. Bur.szta.
KAMINSKA Ewa, FoJikloT pa:mięt,any a iPra:ktykowany we wsli Modrze, prof. dr
J. Hur,szta.
KOLASA Mona, Hi/stona .e1JnografiJiw Austrii li jej współczesne p~oblemy, prof. dr
J. Burszta.
OSTROWSKA Maria, Literatura
loudowa a kultura i życie społ,ecz:ne Mongołów
Chakha 'i Buriatów, prof. dl!"Z. Ja'SieWli,cz.
OKONIEWSKA Teresa, Kobieta w ży1ciu 'spolecznyun li kulturze społecznoś'ci lokalnych śrcdkowego li półno,onego Afgan.is-tanu, prof. dr Z. J'as'iew~cz.
PAŁKA Jan, Rybołów,sltwo jeziorne we WS'PókZJeSil1yrnżyóu mieszkańców
wsi
Sarniny na Ka-szubaoch, prof. dr J. Bu-liszta.
SZCZEPANsKI
Matrok, Regio!l1&lt;a1nezjawiliSIka foilk.liQlI'yrzJmu.
N.a ptrzY'kladZiie Pałuk.
_prof. dr J. Burs:zota.
SZOPKA Teres.a Ma'I'Iia, Regionalna etnologia s~ocka. Rozwój -historycmy .i ws&gt;pół-czesne problemy, prof. dr J. Burszta.
UniwersytetWar-szawskJ

-

Warszawa

CALA ALINA, Stosunek do ObCOiŚ,e:i
w kulturze wiejskiej, prof. dr ~nna Kutrzeba-PojnarO'wa.
DOMANSKA-KUBIAK Ir,ena, Wegeta'cyjny sens chodzentia 'PO 'kolędz.ie z unaszkarami i z He&lt;rod,wm1,prof. dr Z. Sok ole w icz.
FILIPOWICZ Anna, NOI1rny mo["-a1nefun.kcjo'ill\.lją'ce we w_SJpółcZ€lSll1ej
'l"Qdzina-ew'i-ej-skiej, 'Prof. dr A. Kutrze&lt;ba--Pojnarowa.
KALINOWSKA Danuta, Użytkowanie 'Wybranycih p'l"zoomiotów k'u'l1!uwe współczesnej kul,turz.e ludowej, prof. d'r A. Kutrzeba-.Pojnarowa.
KUBIAK Krzy.sztof, Swięt'ojm~Slka ,głowa - przyczynek
do badań nad obrzędowośdią, prof. dr Z. Sokolewi,cz.

�Kronika

-422

KUNICKA Barbara, Organizacja przestrzeni w tradycyjnych
wyobrażeniach ludowych, prof. dr A. Kutrzeba-Pojnarowa.
NOWIK Ma łgo r-z.ata , Miejsce :i rola komizmu w ży'Ciu społeczności wicjskiej na
przykładzie wsi Trześników woj. krośnieńskiego, 'Prof. dr A. Kutrzeba-Pojnapowa.
REG ULSKA Elżbieta, Problemy kulturowo-spoleczne
ludności łemko·wskiej na terenie Dukielsz.czyzny (antagonizm .ia'symi1acja),
prof. dr A. Kutrzeba-Pojn.arowa.
ROGlJ1.SKA Grażyna, Obraz współ'czesnego aTtysty ludoweg,o 'fi·a ,podstawie kelllkursowych pamiętników
twórców ludowych li próba jego konfrontacji z wizerunkiem artysty wiejskiego XIX wieku, prof. dr W. Dynowski.
SAPIŃSKA Alicja, Wpływ zmian społecznych na kształtowanie się tematyki współczesnej rzeźby ludowej, prof. dr W. Dy;nowski.
SEWERYN Andrzej, Paulina Hołyszowa -poetka
ludowa Chełmsz,czyzny. Monografia twórcy, 'prof. dr Z. Sokolew;icz.
'TOMASIK MQIJ.;j.k
a, Maskii Afryki za·chodniej w zbi'ora,ch Muzeum Elnog;rafi.cznego w Sz.czeciInie, prof. dr Z. Solwlewj·cz.
:ZIELEZIŃSKI Adam, Scinanie śmier,ci w Jedl,ińsku - obrzęd czy widowisko?,
prod'~dr A. Kutrzeba-Pojnar.owa.
U nii w e r s y te t i:m. B. B iie r u t ,a W:r {)o C ł a w
CHOMIAK Danuta, Zwyczaje ludowe na Opolszczyźnie od Zapustów do Wielkanocy w świetle źródeł publikowany'ch i rqkopiśmiennych
XIX i XX wieku,
doc. dr hab. A. Dyga'cz.
CZYZEWSKA Alicja, Tradycyjna obrzędowość świąt Bożego Narodzenia na K'ujawach i jej WspóIcZiesne przemiany, doc. dr hab. A. Dyg.acz.
JANUSZ Krystyna, Tradycyj,na kultura s.poleczna ludności cygań:skiej w Koamiennej GórZie, doc. dr hab. A. Dyga1cz.
MĄCZYNSKA Anna, Wspókzesne
ludowe zabawki drewniane
na Zywiecczyźnie,
&lt;lac. dr hab. A. Dyga·cz.
POŁTORAK Zbigniew, Rybołówstwo ludowe dorzecza górnej Odry na Śląsku Opolskim, doc. dr hab. A. Dy,ga·cz.
ROZYCKA Katarzyna, Obrzęd inicjacji w Indiach Starożytnych, do·c. dr hab. A. Dyga'cz.
PRACE

DOKTORSKIE

Uniw·ersytet
Jagielloński
Kraków
ROBOTYCKI Czesław, Tradycj.a, oby,c:z:aji 'moralność w środowisku wiejskim (studium ebn101ogi,cZJne
wsi Jurgów na Spiszu). Promotor: ppof. dr M. Gladysz.
Przedmiotem .pracy jest opis oby,czajów ,i poglądów moralnych małej społoczności. Podstawową kategorię anal'ityc.zną stanowi w niej pojęcie syndromalyczne
"eto's", które w propozycji .autora obejmuje łącZJnie moralność w sensie neutralnym oraz obyczaj. Autor dokQll]uje ilu:s1tra,cji 'posZiczególnych Tela,cj1i modelu "etosu" i kszta1tują'cych je mechanizmów. HustI'1acja, ta dokonana na podstawie mater.i,ałów 'terenowych 'ze wsi Jurgów na Spiszu, jest :równocześnie opis.em etnologkzuym QCKOnanym z pr'zyjętej modeloowej 'peI';xpektywy.
Uniwersytet
Warszawskii
Warls'za
wa
WASILEWSKI Jerzy S-ł'awomir, Rzecz li rY'tuał. Symbo·li~a czasu .j przestrzeni
ci·e1mong&lt;Jlskliej. Promolbor: .proof.dr W. DYIl&lt;owski.

w jur-

�423

Kronika

W pracy ZJawafita jest semiQty'CZJl1o-sŁ;rukturalistynna aonali:z:asymboliki ,tradycyjnego domostwa mongolskiego, j'u-riy, ,opar,ta na nnaterial,e Jterenowyim .zebr'alIly;rTI
w ciągu kilkuleŁnkh 'badań w Morugolili. Autorr dokonuje interpretacjli wierz.eń szamanistycznych
i lamaistycznych,
stanowią,cych duchowe zaplecz·e jurty, analizuje
podział przes,trz'enny jurty, rekonstruuje
archaicZJl1Ysy'S'tem 'Po's.trz.eg,ania czaootprzeslrzenti jurty ze s'z.c?Jegó1nymuwzględnieruiem ruchu obI'otoweg&lt;o oraz wydziela podstawowe kategorie określające trady.cyjny model św;i'a'ta.
U n:i w c r s y t e t im.
B. B·i e r u t a
W:r o c ł a w
CZARNICKI Józef Tomasz, Aspekt społeczny kultu świętej Barbary w ludo.wej
tradycji gómj'ków .pol'skich. Promo1or: doc. dr hab. A. Dyg,acz.
Społeczny ,uspekt !kultu św. Barbary prześledził autor w zarysie dziejów tego
kultu ()Imz w pols:kic'h pieśniach ludowych z nim związanych. Praoa \Składa slię
z dwóch 'czG~ci.CZ&lt;;ŚĆpierw,sza po,święcona jest dziejom kultu barbórkowego w Polsce i w Eurropie. W częś·ci dru'giej, ukazującej ~ud{}wy kult św. Barbary na Iprzykladzi'e samorodnych ,p'ieśnii,fI(J',zpatrzono 'problemy ,sY'sitematyki, środki tr.:llnsmisji,
pieśni obrzędowe i 'zwy,czajowe, Ipieśni :?Jawod-owe.Autor sta~'ał się wyklryć momenty
genetyczne poszczególny'c,h utworów, zjawi:ska Imi·gracyjne oraz procesy przemian.
OZGOWICZ Edwa["d, Motyw Chrystus,a F[",aSO'bliwego w PQls'ki-ej rzeźbie ludowej.
Pr,omotor: doc. dr A. Nasz, doc. dr B. Gal·yga.
Praca prz.cdstawia motyw Chrystusa Fra1sob1iwego w rzeźbie ludowej w drewnie, z uwzględnieniem
Ha kultur'owego oraz hi'srt:ory,cznego, które walI'unkowało
określony rozwój f.olrmy i idei tego tematu od czasów najdaWll1j'ejszy,ch do chwiLi
obecnej. Bad&lt;llIliami objęto okres od XVIII wieku po czalsy współczesn€.
Z imatel1iałów ODIE opracowała
Grażyna Ewa Karpińska

IZBA PAMIĘCI

WINCENTEGO

POLA

Od pięciu lut duała w Gdańsk'u-80,ba'E!'Szowie Iziba PkllillUęd Win.cenrl:ego Pola
społeczna placówka okruj'oznawczo-kultuT.alll1Ja (adres: 80-680 Gdań's:k, ul. Tury:stycz.l1J&gt;a
3). Powstał.a w 1974 T., zainicjowana dw,a lata wcześni,ej prrzez działacza
gdańskiego, mgl'a Czesława Skonkę, który dotąd jest jej spirźtus movens.
Upamiętnia 3D-lecie PRL,a
jednocz.eśnie setną roczni'cę śmiel'·ci W. Pola ·i 100-le6e
zorganizowanej
turystyki
polskiej. Ow przyczułek
kultury,
jedyny tego rodzaju w Polsce półnO'cnej, powstał w pięknym, lecz ogołoconym w przeszłości ze
śladów kultury terenie, eksplorowanym
nauk,owo prz.ez W. Pola w 1842 r.
(rezultat powstalego w 1840 T. zjawiska hydrologicznego nazwał on Wisłą Śmiałą).
Placówka znalazla pOp&lt;lTCaespołeczeństwa i op,iekę władz, ,spr1awow.aną m. lin. za
puśrednidw.em
Rady Opiokuńczej. Nie ma jeszcze ustalon'ego sit.atu.tu. J·ej ,głównym celom jest gromadzenie ws'zystkiego, co wiąże slię z życiem i twór'czością
W. Pola dlH zachowania w społeczeńs,twie pamięci a tym wielkim Poluku i roozbudzania zaJinteresowania jego dor-obkiem.
Początk.i dziaŁania Izby były nader skromne. najmowało się nią dwó'ch działC1czy- wspomnJi.any Cz. Skon.ka oraz J&lt;I[l. Bogucki. OwczeSiI1Ydyrektor mjejscowej Szkoły Poo\Stawowej, W,a&lt;C!awG:rzalIlka, 'lidZlielił placówce gościny na czas odbywanych imp-riez. Stopniowo powiększ.ał się stan posi,adrania, klrąg d21iała,czy i sylm-

�424
patyków

Kronika

oraz

współdziałają'cy,ch organizacji.
Izba dopraeowała
siG 'oryginalnego
przejawu swej działalnQści, tj. urządzanych okresowo tzw. seminariów krajoozn.awczo-kultu:ralnych lub ,,'spotkm'1 sobieszewskioch" z udziałem zazwyczaj 40 - 50 &lt;os'ób,z dość uroz.maj,conyJn programem, który stal siC;ni·ejako tradycją.
Składa się :nań: ur,oczys-ie zagaj'enie, ;ref.eralt te.matycz,ny (powierzony .naukowcom),
wyrażeni'e tiZnaULa d;z,i'alaczom (lIlagrooy, dY'plomy), ;zwiedzenie nowej ekSlpozycji,
obrady Rady Opiekuń'cz.ej, wycieczka 'pies.za brzegiem morza. Referaty, jako trwałe przy,czynki do wiedzy na określony .temat ~ działalności Izby, .przewaŻIlie są pubhk'owalne. Semlinalria 'U11f'wa'1anesą okohcz[lO'śóawymi zaproszeniami
i pam.iątkowymi graf:ikiami. Dotychcz,as odbyło 'się 9 seminariów i 'imprez:6 X 1974 z okazji otwar,cia Izby, 16 III 1975 n1. W. PoL jako poeta (ref. prof. dr Andrzej Bukowskoi),
9 XI 1975 nt. Zasługi W. PoLa w dziedzinie geografii
(ref. prof.dr
.Jerzy SzukaIskil,
22 II 1976 powołanie Rady Opiekuńcz,ej, 19 XII 1976 nL Zasługi W. PoLa w dzied&lt;.inie etnografii
(ref. dr Longin Malickii), 27 XI 1977 nt. W. FoL a Warmia i Mazury (ref. doc. dr Janusz Jasiński), 30 IV i 10 XII 1978 narady Rady OpiekuJ1czej
w·spóln.ie z Polskim Towarzys'twem
Turystyczno-Krajoznawczym
n.ad rozwojem
Izby, pro'gramem działalności i in. W lutym 1979 r. odbylo siC; kolejne "spotkanie
sob[eszeWiSkie" 'Pt. Góry poLskie w życiu i działaLności
W. PoLa z referatem tytułowym opra,cowanym przez dr Marię Pelczar (tekstem referatu zainteresowala się
redakcja "Wier,chów").
W impreza,ch współdzi:ałały i 'U'czerstni'czyły różne ofiga'll:izacj.e i zakl,ady: Polskie Towarzysrtwo Turystyczno-Krajoznawcze,
Stocznia Gdańska, Klub "Gościniec",
Komitet OsiedlQwy, P'olslk;i'eTowarzy.stwo Geograficzne, Polskiie Towarzy.stwo Ludoznawcze, TlOwarzy••two Pomorsko-Kaszubskie,
Polsk,i Związek Motorowy, szkoly,
prasa i lin. Od maja 1975 r. Ipatronat nad Izbą objął Oddzial PTTK w Stoczni Gdańskiej, który wniósł wraz z Komi,tetem o.s,iedlowym zna,czny wkl,ad środków ;j I::Tacy w rozwój i s,tan p&lt;lsiad.ami.aplac ówkii.
W 1976 1'. Izba malazła pomieszczenie eks.pozycyjne w siedzibie Komitetu Osied10wego, którego ,członkowi,e stali .się działaczami Izby: mgr inż., Jan Sidorczak
(przewodniczący RadyOpieklUń'czej) ,i mgr Ryszard Sykisz (goSlpodarz ekspozycji).
Urz~dzenie i wystrój Izby c'Pfoa'cował.a d·r M. Pekzar -(wioepaewodniczą'ca Rady
Opiekuńcz.ej),a
realizacją zajęli się dzi'ałacze Oddziału PTTK w StOCZll1U
Gdańskiej
-- J. Bogucki, H. Kąsik i J. Orzechowskri. Rozpoczęto więc dZJialalnośc' ekspozycyjną. W 1977 r. Izbę zwiedził,o' (głównie w sezonie - wczasowicZle, kolonie młodzieżowe, harc'erze, studenci, wyóeczki, woj'sko, obcokrajowcy) 2500 osób, a w 1978r.
już 5820 osób.
Zbiolfy, zgrounadzone dziękii ofiar.ności obywateli i instytucji, są jeszcze skromne. St.anowią je rÓŻIle książki, m .. in. monografie, ,obrazy, .plansze, ·mapy Otraz ostatnie zdobyte ·sprzęty regionalne 'Z ubiegŁego wieku. Łączni·e pl-a,cówka .po'siada aktualnie prze'Szło 200 zinwentaryz'owarlY'Ch eksponatów. Niektóre są rzadkie i oryginalne. Sz.czególnie wartościowe są monograf,ie tematyczne z własnoręcZll1ymi dedykacjami dla Izby ieh autorów oraz luminarzy nlauki i kultury. Opracowan'o o,bjaśnienia naj,ciekawszych ,eksponatów.
CzłonikolW,ieRady O:pi.ekuń'czej 'Usilruiezabie.gają o pO'Pu[arYZJacjęipl,a'cówki. Istnienie i działalność Izby (Jd'llotowano już w prz,es'zło 40 'pozy'cjoa'ohbiblliografilc'znych, przy czym największe osią~ięcj,e w tym w.nględzie ma Cz. Sk'onka. Nawiązywane są ciekawe ko.ntakty z iJ1JStytucjami(Polskim
Towarzystwem
LudoznawcZY'm, Pol-skim Towarzystwem
Geografticznym, OSlSoli'llellJm,Insty,tutem Badań Litera&lt;Cltikh PAN, Uniwersytetem
Gdańskiim, Zarządem WojewódzkLm PTTK w T,arnow,ie ·ill1.)oraz looolbami zailIltereslQwaJlly,miIzbą. Kontakty te przez wymianę linfori cJekawego

�425·

Kronika

macji poszerzają wiedzę tematyczną i dQświ.adczenie. Czyn.ione 'są 'próby SpJ"lostowania bł&lt;;dnych infol1macji, np. w przewodnikach
turystycznych.
Powstały ·utwo;'Y rymowa'nc zWliązane z Izbą. Oddz.iał PTTK w Stocmi Gdań1sbej przy,g'otowuje
wydanie informa,tora o Izbic. Członkowie Rady Opiekuńczej
podjęli wydawanie
drobnych ineditów z materiałów po Wincentym Potu. W 1978 To Zarząd Główny
PTTK r'rzyznał Izbic n&lt;.lgrodQ picniężmą w konkursie
"Pchk;a Inaszy'ch dni".
Jak widać - działalność Izby 'l1Ii'eogranicza siQ jed)'1nlie do dydaktyki .i rozrywki, ale uwzgl&lt;;dnia równ.ieźdbałość
'o ·orygli.nalność tematyczną,
jak i turystyczną {unikalność przyrodnicza
Wyspy Sobiesz·ewskicj), nierozerwalnie
związaną
przy tym ze swojskością ś'l'odowiska. Jej związki ,z mikroregionem
i tradycjami
kulturalnymi
nic maj"! nic wspólnego z -e1i,tarnośoią, gdyż p1a'cówka jest związana
z najzwyklejOizymi ludżmii
sł·użyeakmu
społeczeń'stwu, a wymaga nikły'ch nakładów, pohyw,:nych
!S]:ołecznie. Jej rozwój uzaleiJI1i.c);Dy
jest od irrlte.gr'a,cjiz :miejscowym ,'::'O!c:czclistwcm i wadCiplowaonia j,ako oryginalnej osobliwości oraz ź'l'ódła
zadośćuczynienia własnym potrzebom kulturalnym.
Zainlcrcsow&lt;.l'nic społeczeństw.a efektami dotychczasowej
działałnośc:i Izby, jej
dQrobkiem ukazuj'l'cym w nowym świetle sylwetkę W. Pola, wskazuje na pootrzebQ dalszego rozW1ijania pracy.
CZłOB'lpk

Rady Opiekuń'czej
Adam

Pol

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6145" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6125">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2b9c83270f0e9881c4efc670427d264b.pdf</src>
        <authentication>c10323ecc1d8b5a7de065494f34bac2e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73276">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1778</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73277">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73278">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1647</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73279">
                <text>In memoriam / LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73280">
                <text>LUD 1979 t.63, s.426-444</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73281">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73282">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73283">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73284">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73285">
                <text>V.

IN

MEMORIAM
Lud, 63, 1979

TADEUSZ PRUS-WIŚNIOWSKI
(1901 - 1978)

Oddział

Pohkiego
T10warzystwa Ludo,zlnawczego w Mszan.ie Dolnej poniósł
dot'klJwą str.atę. Ubył z 'l1.aszy,chs·zeregów dr T. Prus- Wiś'niowski, n.auczyciel Lticeum w Myśleni·cach, wielki dz.ia·ła·ez społ,eczny, założy-ciel i pierwszy
prezes Oddztiału Polskiego Towarzystwa
Kraj.oz.n.awczego w Myślenica'ch, twórca
tamtejszego
Muzeum Reg)i'Onalnego. Kierował Szkolnym Powiatowym
Ośrodkiem
Krajo:zmawczo-Turystycznym
przy
Wydziale Oświaty i Kultury Prezydium Powi,a'towej Rady Nanodowcj w Myśleni,c.a'ch.
Był aktywnym
członkiem
Zarządu
Głównego F(}lskiego Towarzystwa
Ludoznawczego we Wrocławiu oraz ·czł{Jllkiem
Komisji
Rewizyjnej
Oddziału
PTL w
Mszanie Dolnej. Brał 'niezwykle czynny
udział w zebraniach Oddziału, na których
w c'iągu ostatni·ch lat wyglos.ił ponad 20
referatów. Tą dT&lt;Jgą ,członkowie Oddziału
Msz;ań'skiego zapoznali siC; dokładniej
z
terenem ,etnograficznym Kliszczaków, ich
osadnictwem
w Beskidzie
Wyspowym,
kulturą i osIągnięciami, widocznymi choćby na 'Przykładzie tak,iej wsi, jak SułkoWlice, sta,ra osada kowałi, a dziś ośrooek
przerrnyslu żełaz:neg&lt;J. Bardzo interesująco
opnaoował temat
Cechy
demograficzne
Ziem Zachodnich
i Północnych,
a w wyniku podróży zagrani'cznych - Einografię
Bułgarii.
Popularyzował
wybitne
postaeie. "Na droga'ch Reymonta",
"Szlakiem
Kopernika",
"Zycie i działalność
Orkana" to wyrywkowe
tytuły ciekawych
'prelekcji, których nam teraz brak. Wygłosił wiele ,prelekcji także poza PTL w 01'gaJllizaej'a'ch społecZJn)'lOh(Liga Kobiet, Związek EmeTytów), ,a zwłaszcza w wielu szkołach. na teT'eruie województwa nowosądeck,iego. Pracując w szk,oł'ach sanato,ryjnych
w Rahce miałyśmy często 'okazję witać dra WiOOiowsJ&lt;liego,i podziwiać wpływ wy.chowawczy jego prelek'cjli na lrillooz'j,eż, zwłas.ZJezaI!l!amłoozież śląską, która łeczy.la się w sam.atoriulffi fun. W. Ps1:roWTs;kie.go.
Vi

1978

T.

�427

In memoriam

Dr

Prus- Wiśniowski
byl szeroko znany z nfiezwyklej aktYW!I1ości zarównQ
mlodzieżowym, jak li dorosly'ch: Jako Ipecla,gog z wy:ks:ztakenia miał
wspaniale ,osiągnięcia w prowadzeniu
wakacyjnyoh
obozów :krajoznawczych, połą(;zony,ch ,z naukową 'pracą badawczą danej okolicy. Towarzyszył blisko 2 tys.
wydeczkom kraj.oznawczym,oprowadzają'c
ich 'U'czes,tników po ziemi myślenickiej
i ~n.nych poWliataoh regionu kra'kowski.ego. OrgaTllizował ,ta,kże obozy wędrowne na
Podhalu, Pomorzu ZachodniJm, Warmii i M,azura'c-h oraz w Sudeliach. Tą drogą
w&gt;'7.lczepiałzamiłowanie d,o pracy nad 'P'0,znaiI1iemregionu, zarintertesowanie życiem
ludu, jego prZieszłością, zwyczajami, gwarą, iwór,czością, słowem - K'u1turą ludową. Efektem tej działalności są opr,a'cowa:nia mOllJog,raficzne Myślenie i okolicznych
wsi. Ua:pisał w sUlmie 160 pra'c, wśród k,tórych z,n'ajdiują s'ię alfiykl1.lłyo Z1abytkaeh,
architekturze, o zagadnieniach ,etno,grafi,cznych ,i przyrodnkzy'ah.
Bada:nuami 'Swymi
objął również Ziemie Zachodnie li Północne. Wśród jego' a.rtykułów dflukowanyoh
\\" 'czas,o.p,isma'chznajdują
się ·sylwetki sławn)"ch Polaków. J.ego publi,lmcje nacechowane są głębokim patri'otyzmem, umił,ow&lt;l'IlJiem,polskiego ludu i rodziJmego krajobrazu.
Oprócz wiedzy o ziemi polskiej, o wielkich .ludziach naszej oj'czyzny, dr Prus- Wiśniowski budzjił w młodych sercach poezucie dumy naflodowej i szla,chetne
ucżucia. Spełniał więc rolę 'cennego wy'chowawcy.
Dr Tadeusz Prus-Wiśniowski
utrwalH slię w naszej pamięci jako ,człowiek, który w swoim ni.ezwykle czynnym żydu real.izował hasło: "Ojczyzna:, nauka, ,cnota".
w środowi'sku

Malwa

Baryczowa

Zofia Kolkówna

BOLESŁAW ŁOPUSZAŃSKI
(1927 - 1978)

Dnia

kwi'etr1i,a 1978 r. w szpitalu w Repta'c'h Śląskich zmarł po długi'ch
-SPQwooO'wany'chobrażeniami po w)"padku samochodowym,
który mial ,mjejs'Ce w Kwkowie d'I1lia25 bistopad.a 1977 T., dr Bol'e/sław Mariall'l ŁQPL:szań,ski, kus-tosz Muzeum Etnografi,czJ1Jego w Krak'Owic, czł-onek Za;rządu Głównego Polskiego Towarzystw.a Ludo,znawczego, historyk.
Urodził siG we Lwowie 12 styczl1Jia 1927 T., Był ,s)"Oem Alfons,a Lopuszańskiegv,pracownika
Miejskiej Kasy Oszczędnoś,ci we Lwowie i Jadwigi Frankiewicz, którzy 'obumarli .go w dzic-ci!'ls,twie, ·a wy{)howanJiem z'ajęł.a :się '~iio,stra matki,
Zcfia Frank,iewi,cz. Do 'Szkoły podstawowej
uczę.sz'czał w lata,c:h 10933 - 1939 we
Lwowi'e, tamże w Ilipeu 1946 r. zlożył egzamin dojrzałości. Studia wyższe odbył
w Krnkowie na Wydziale Humanistycznym
UiniweDsytetu J,a,g,iellońskliego w I,at'a'ch
1947/1948 - 1950/1951,
a dyplom magistra filowfii z zakresu ,historii otrz)"mał 5 grudnia 1951 r. Tytuł doktora nauk historyczny,ch uzylsk,ał 19 listopada 1969 r. w Wyższ.ej Szkole Pedagog,icznej w Kmk'owi'e, przedkł.adając pra'cę pL Geneza i dzieje
15

'i ciężkich ,cierpieniach,

Stowarzyszenia

Ludu

Polskiego.

Jeszcze w 'czasie studiów w 19,50 r. rOZJ]:ocząłpr.acę jako IPr'e!egent Towarzystwa Wiedzy Pows.zechnej. Prz,omaw.iać lubił. Mówil jasno, rze,czowo oj, treściwie,
dbając o ,rz'eteln,e infonmowanie ,słucha'czy. W latach 1950 - 1951 opmeoWlał kwerendy dla Katedry Historiii Ruehów Społeczny,ch UJ, zaś w 1951 - 1952 kwerendy dla
Katedry HistoniJi Polskiej UJ, wykazmjąc żywe zaillnteresowanie hi&lt;stmią Polski

�824

In memoriam

XIX w. Jednocześnie pełnił funkcje kierow.
nika gabinetu Młodzieżowego Domu Kultury w Krakowie (X - XI 1951). Od 15 wrześni,a 1952 r. rozpoczął stałą pracG w Muzeum
Etnograficznym
w Krakowie jako '1nstruktor oświatowy. W tym czasie wstąpił do Oddziału Krakowskiego Polskiego Towarzystwa
Ludoznawczego, przez szereg lat pełniąc w
nim funkcjG 'sekretarza ,i delegata na doroczne i Walne Zjazdy. Był również członkiem Polskiego Towarzystwa
Historycznego
oraz Towa,rzystwa Miłośników Książki. W
Towarzys,twie
Wiedzy
POWSZEchnej przez
długie lata pełnił Qbowiązki wiceprezesa Zarządu MIejskiego TWP w Krakowie. Nigdy
nie uchylał się i od innych prac sp'ołeczmy'ch,
a wręcz przeciwnie, wszechstronnie
się udzielał. Nieraz bywał nimi przeciążany.
Na stanowisku
pracownika
Działu Oświatowego Muzeum pozostawał do 1 ,czerwca 1954 r., kiedy to objął funkcję kierownika tego działu, pełniąc ją ,aż do końca roku 1966. W latach 1966 - 1976 był
kierowniki'cm Archiwum Muzeum EtnogflaHcznego, zaś z dniem 1 lutego 19'76 objął stanowi"ko kierownika Dzi,ału Wydawnictw.
Dr Bolesław Łopuszański był autorem 'Szeregu prac, rozpraw, biograHi (umieszczanych w PoLskim Słowniku
Biograficznym),
wspomni'eń i recenzji drukowanych
w ,czasopismach krajowych i zagrankznyeh,
m. lin. także na naszy,oh łamach. Zajmował się przede wszys,tkim dziejami PoIski wieku XIX na terenie Galicji. Opracował również biografie. Wykaz jego różnych 'pr,a'c przekracza 200 pozy,cji drukowa'ny'ch. Cieszył się uznaniem jako zdolny ihistoryk, pracowity i !Sumienny badacz. W uznaniu tych ms ług zo,stał powołany na członka Komisji Nauk HiistQry&gt;cznych i czł'onk,a Komisjli Etnograbcznej
Oddzi,ału PAN w Krakowie. Był odznaczony Złotą Odznaką "Za .pra'cę Społeczną dla Imi',"sta Krakowa", Odznaką "Z'asłużQl1JegoDział,a'cza Kultury" i Złotym Krzyż'em Zasługi.
Smierć zabrał,a .go z kręgu żyjących w okresie [najlepszej twór'czośoi, pozostawiając o nim wspomnieni,e jako o ,człowieku ofiarnym w pracy, ,chętn)'1m w POOl
mocy, dobr)'1m, pogodny,m i wszystkim sz,czerze ży'czliwym.
Krzysztof

WoLski

WANDA BRZESKA
(1893 - 1978)

Dnia 10 mar,ca 1978 r. Zlmarła w Jabłonowie Pomorski,m dr W,a,nda Brzeska,.
p:ra'cownik naukowy Katedry Uniwersytetu
lim. M. Kopernlika w Toruniu.
Dr W. Brzeska urodziŁa się 19 XI 1893 r. w Krotoszynie k. SzubiJna na Pałuka'c:h, w Ikznej (j.edenaś'aiorga ,dzieai) ["odzLni'e ziemiańskiej, z matki Józef y z d.,
Węsierlskdej :i ojca Jul,iana. Wzra.s'tala w paJtriotycZln)'lm środowiSIku polskiJm, które,
były

�In memoriam

429

kształtowało jej pierwsze dOZil1ania.Do 'szkoły średniej uczęszcllał,a wie Wrocławiu.
a naiS,tqpnie w górnej Aus'trii. E,gza'min dojrzałośai złożyła j'ako eksternistka w G!imllclzjum św. Anny w Krakowie.
W 1918 r. wstała studentką Wydziału HUlmanistyellnego nowcpowstałego Uniwersytetu Poznańskiego. Podjęła studia w zakresie ar,cheologii 'u 'prof . .T. Kostrzewskiego i w zakresie etnol'0~ii li etnografii u prof . .T. St. Bysironia. Doktorat uzyskała na Uniwersytecie Poznańskim z filozofii ścisłej w 1928 r. na podstawie rozprawy pt. Relatywizm
wolności woli ludzkiej.
Rozhczme li twóreze już wówczas zainteresowania
naukowe i poznawcze skierowywały Wandę Brzeską na problematykę kultury ludowej ziem północno-za,chodniej PoIski. Była wówczas współpracownikiem
Bożeny Stelma,chowskiej, ówezesnego etnografa na Uniwersytecie Poznańskim. WSlpólnie z nią pogłębiała wiedzę
etnograficzmą również w zagranlkzmy'chośrodka,ch
Imuzealnyclh, m. in. Francjli,
Włoch, Niemiec i A&lt;ustrii.
Drugim nurtem ,twórczym zalinteresowań Wandy Brzeskiej była literatura,
zwłaszcza zaś literatura
o 'charak;terZ)e regionalistycznym.
Z jej ważniejszego dorobku pisarskliego z tego okresu należy wYJmi(mić takie pozycje, jak: Dolarowicze,
Pwki ścielq gniazda, trzy regionalne pow,ieśd zwiąZ)ane t,ematy'czn1ie z rodzinnym
regionem Pałuk,a
to: Zatopione
wesele, Bustrujące życie mies'zkańców wsi pałuck:ej, Pali się - obrazki z żyda miesZ)k,ań,cówBarc,ina ,i Pakośd, Dwaj bracia i inne utwory litemckie o zabarwieniu regionalnym.
Największe uZJnanie !Czytelników i ówczesnej krytyki literackiej zdobyły: powieść etnogra1Jkzna &lt;O tematyce
regionalistycznej
pt. Sprawa
gminy
Cejnowy
(Lwów 1938), bliskli tematycznie zbiór liryków Mitropa
poezje
włóczęgi
(PozIiań 1932) oraz zbiór poezji lirycznej U strqdu (Warszawa 1936). W ślad za Stanisławem HeliSztyńskim, Wanda Br,zeska tropił'a rpałuckie ślady Stanisława Przybyszewskiego oraz kujawski'e drol:§i Jana Kasprlowkza z Szymbmza. Te zainteresowania zaowocowały w ,s,tudium 'pt. Lata szkolne
Jana Kasprowicza
(Inowrocław
1872 - 1877), wydanym w Poznaniu w 1931 ,r. Była współzałożyoielką
poznańskiego
oddziału Związku Zawodowego Literatów Polsklich, a przez ,okres około dziesięciu lat prowadziła w Poznaniu ,czwaTtk,i liiteracki&lt;e, r:edagują'c pisma o tematyce
kcbielcej.
W 1938 r. uzyskała I nagrodę w konkursie na najlepszą nowelę o tematyce
środowiskowej, 'ogłoszonym 'przez redakcję "Tekli Pomorskiej" w Toruniu.
Wczasie okupacji Wanda Bnesk&lt;a przebywała w Warszawie pełniąc obowiązki aSy1stenta u prof. B. Stelma'chow,s,kiej na -tajnych kursach Uniwersytetu
Zachodniego. Po zakończeniu dzi,ałań wojennYich powróciła do Poznani,a obejmując
w 1945 r. stanowisko asystenta w ZakIadzie Evnografili Słowian Zachodnich UP,
kierowall1y1mwówcza's przez prof. dr B. Stelima'chowską. W tym 'czas,ie wSIpółredagowała pierwsze studium etnograficzne Lice ludu ślqskiego,
wydane w monografii
Dolny Slqsk przez Instytut Zachodni w Pozmaniu, ponadto publikowała w pras1ie
POZJnania i Bydgoszczy ,artykuły o tema1tyce etnografii&lt;cznej, głównie z przeszłości
etnografkznej Krajny i Pałuk.
W roku akademkkim
1945/1'946 powi'erZlone zostały dr Wandzie Brzeskiej 'ohowiązki .asystenta przy nowopowolanej Katedrze Etnogra:fiili i Etnologii na Uniwersytecie im. M. Kopernika w Toruniu, kierowanej przez prof. dr B. Stelma,chowską. Te pierwsze powojenne la'ta jes,zclle ściślej związały Wandę Brzeską z probl€matyką etnografi'czną ziem póŁnocnej ,i Zachodniej Polski, głównie zaś z etnograf,ią KasZJub, KOdiewa, Powiśla, Słowińców oraz ziem bytowskiej i lęborskiej.
Lata 1,946 - 1956 wypełnriły W,andzie Brzeskiej prace terenowe kontynuowane

�430

In memoriam

przez Katedrę Etnografii li Etnologii UMK, udział w tzw.ekspedy'cja'ch
pomorzoznawczych oraz 'Studi,a teo'retyczne z zakres'usyntezy
dawnej, tradycyjnej i współczesnej kultury ludowej ziem północnej Polski. W latach 1945 - 1953 prowadziła
także zajęcia dydaktyczne na kierunkowych
studiach etmograficznych na UMK.
Po śmierci kierownlik'a Katedry, prof. Stelmachowskiej (21 XI 1956), dr W Brzeska ,pełniła ohowiązki starszego asystenta
w Katedrze Etnografii w czasie, gdy
opiekunem Katedry był aDCheolog, prof. dr Kazimierz ŻUI"owski. W latach 1957 - 1958
z upoważnienia Rady Wydziału Humanistycznego
UMK, jak i Zarządu Towarzystwa Naukowego w Toruniu, zajęła ;się przygotowaniem
podstawowych
prac naukowych ze .spuś'oizmy zmarłej prof. Stdmachowskiej,
przygotowując m. in. materiały do kolejnych tomów "Biblioteki Słupskiej" wydawanych przez Oddział Polskiego Towa'rzystwa Historycznego w Słupsku. Były to prace dotyczące etnografii ziem
SłoWlińców i Kaszubszczyzny zachodniej. W 1959 r. publikuje na łamach "Etnografii
Polski" szkic etnografi,czny na temat kultury ludowej ziem zachodnich, w którym precyzuje również własne st'anowisko badawcze w kwestii etnografii ziem zachodnkh i północnych.
W k'ońcu 1958 r. Wanda Brzeska zwalnia 'się z ,pracy na UMK w Toruniu
opuszczajCjJc Uczelnlię, a nliebawem i Toruń na zawsze. Przenosi 'się do Kartuz na
Kaszuby, gdzie współdzi1ała społeczni'e nad 'przygotowaniem
scenariusza etnograficznego ebspozycji etnogmfkznej
i dokumentacji
zbiorów z kustoszem, Franciszkiem Trederem, w mliejseowym Muzeum Kaszubsk,im. Po ukończeniu tej pracy
przenosi 'się do Muzeum Dolnego Powiśla w Kwidzynie, współpracując
tam nad
sicenariuszem i porządkowaniem
zbiorów z ówczesnym kustoszem, Alfonsem Lemańskim.
Poszukując dla siebie odpowiedniej atmosfery do kameralnej pra:cy naukowej
dr W. Brzeska 'o;siada w 1969 r. w Jabłonowie Pomorskim - Zamku, u gośdnnych
Sióstr Pa'sterekod
OpatrzJllości Boskiej. Tam też oddaje się pracy społecznej
wśród młodzieży ż,eńskiej, ale równocześnie wciąż jeszcze opracowuje
spuściznę
naukową po prof. SteLmachowskiej. Na zlecenie Gdańskiego Towarzystwa
Naukowegoopra'cowuje
także biografie wybitnych lekarzy-społeczników
z z,iem pomorskich dawnego zaboru pruskiego.
W 1975 r. w uznaniu zasług dla kultury i nauki dr Wanda Brzeska została
odznaczona Krzyżem Kawalerskim
Orderu Odrodzenia Polski. Było to jej jedyne
odznacz'elnie za znojny trud życia.
Dr Wanda Brzeska zmarła 10 marca 1978 r. wypełniając po brzegi twórczy
i aktywny żywot, pracująe na niwie społecznej, naukowej ,i literackiej, przede
wszystkim zaś dla etnografii Kaszub. O Kaszubach i ich ziemi mawiała zawsze'
z uznaniem i dumą, podkreślając sprawę narodowego ocalenia kresów polsko-niemieckich.
Ryszard

Kukier

PIOTR KALECIAK
(1915 - 1978)

W dniu 9 czerwca 1978 r. zmarł w Limanowej mgr Piotr Kaleciak, zamiłowany filolog 'klasycZlny, etnograf, socjolog, autor 'prac naukowy,ch w dziedzinie etnG!i:rafii i socjologii, długoletni ,członek Zarządu Głównego PTL we Wrodawiu.

�In memoriam

431:

Mgr P. Kaleciak urodził się dni'a 4 c1oerwca 1915 r. w Kasinic Wjelkriej w woj. Nowy Sącz (w b.powiecie
limanowskim). Podstawową szko-łę ukończ.ył w Kasinie Wielkiej,
gimnazjum
klasycznc
w Nowym Sączu i
Tarnowic. Studia wyższe ukończył na Wydziale Humanistycznym
UJ w Krakowie w
zakresic f.ilologii kla'sycznej oraz etno~n:lfii
i wcjologii ,i z tych trzec'h dyscypHn uzyskał
stopień magistra.
W labch
1953 - 1957 był
a9pirantem naukowym UJ w Knakowie.
Wo-kreS'ic
okupacji należał do Ruchu
Oporu w Nowos&lt;jdcckiem (karta kombatanta wys'lawiona
r:rz.ez Zarząd
Wojewódzki
ZBoWiD w Nowym Sączu), uczestniczył w
partyzantce ,i prowadził tajne U1aucwn;ie na
terenie powiatu limanowskiego.
Po wyz.woleniu w 1945 r. przeksztalcił
tajne nauczanic
w gimnazjum
z pnawacrni
państwowymi
w Dobrej k/Limanowej
prowadził je do koń,ca 1947 ,r., będąc równo,cześnie radnym Powiatowej Rady Narodowej.
Był wsr:ól'organiz.ato,rem OddZliału PTL w Mszani'e Dol,nej. Od 1950 r. był wioceprezesem tego Oddziału, a późmiej prezesem do czerwca 1978 r. Powięks,zył Oadział do 75 ·członków, których p1'zygotowywał met'Odologicznie do prac terenowych
i pemagał opra'cowywać .zebr,ane materi,ały, 'Uczył rozumieć i pielęgnować
or,az
upowszechniać tradycję ludową.
Ludoznawstwem
zajmował 'się od 1.928 r. wciągnięty do tej pracy 'p.rzez prof.
E. Pawłowskiego
w g;imnazjum w Nowym Sączu Oego Iffi.ateriały -einografriczne
z tych ·czasów znajdują się w m"chiwach Katedry Etnografii Słowian UJ w Krakow'e).
Zwiqza;ny jesz,cze bardziej z ludem Ziemi Limanowskiej
podcza'S tuła,czki pa1'tyzanckiej, od wczesnych łat popularyzował
piękno i wari-ości wychowawcze
kultury ludowej w szkoła'ch, zakłada·ch pracy oraz 'W środo,wisku rmieszkań,ców przez
radiowęzeł. Dzięki temu wiele zabytków kultury ocalało w tereni c, bądź dostało
się do muzeów.
Władze PTL we Wrocławiu pozytywIJJi,e oceniły staraniamgra
Kaleciaka -o-wydanie druk,iC'm prac 'etnografi·czny,c'h ,czł'onków OddziaIu PTL w Mszan.ie Doln-ej,
i to ze środków finansowyoh uzyski wany,ch {Ja lokałnych instytucji. Ukazały s.ię
dwa zeszyty "Materiałów ElU1,ografi,czny'ch" z powiatu bmanowskiego
(1967 'i 1971),
których redaktorem i współautorem, oprócz .iU1ny,chczłonków Oddziału, był P. Kakciak. Dalsze pra,ce ·członków OddZliału 'Są przygotowane do druku, uzyskano również dota'cje na t.en ·cel z miejs,cowy.ch riostyturcji.
Mgr P. Kalcciak był także dzi,ała,czem Towa.rzystwa Wiedzy P'Owszec.hnej i przez
kiJka kadencji sprawował funk,cj.c członka władz wojewódzkich TWP w Krakowie.
Jako działacz kulturalny
był delregatem woj. krakowskiego
na Kongres Kultury w W,arszawie. Nalcżał do Rady Tow.arzystw Kultura~ny'ch woj. il1o·wO'sądeckiego.
W lata'ch 1965 - 1975 był radnym Mjejsk!iej Rady Narodowej w Mszanie Dolnej w dwu kadencja·ch, pełnjąc obowiązki członka Komisji Oświaty. Interes-ował-

�432

In memoriam

się ro.zwojemgospod.al'czymswojej
rodzinnej wsi, Kasiny WielkJiej, w której długie lata był .przewodniczą.cyun Frontu Jedn&lt;Jś&lt;:q Narodowej i &lt;Jrganizował elektryfikację wsi w ,czynie s'Połecz.nym, budowę Szkoły Podstawowej
nr I &lt;Jraz przy~zynił się do uroczystego obchodu 600-leda Ka'sliny W.ielki-ej w 1963 r.
P. Kaleciak był także działa,czem spółdzi.elczym (m . .in. gminnych spółdzielni "Samopomoc Chlopska" '.i "Spóldzielczo-śd Ogrodniczej") oraz spolecznym -czlonkiem zarządu Banku Spółdzi'e1.cz;ego w Msza'lllie Dolnej (od 19'65 T. do ,czerwca
1978 r.). Należał do Związku Psz;czelarzy, w którym był .członkiem Zarządu Powiatowego .i Wojewódzkiego
'przez kilka kadencji
oraz prezesem koła pszczelarzy
w Mszanie Dolnej do 1976 r.
Za wkł'ad pracy -społecz.nej zasłużył na głęboki szacunek i trwalq pamięć.
Otrzymał lic2me podziękowall1ia 'i dyplomy: 1) list od przewodl1Jiczqcego Rady Naukowej TWP, prof. B. LeśnodoI'skii'ego, z podzj-ękowa'niem za udział w popułaryzólCji wiedzy i :kształtowaniu -socjalisty,cznych wartoś-ci :moralnych wśród nasz;ego
Epołecz,eń'stwa (l9{l8 r.); 2) zawi.adomienie 'prrewodl1Jkzącego Powiatowej Rady Narodowej w IJimanowej 'O wpisie do KSI.ięgi Zasłużonych dla Ziemi Limanowskiej
z okazji 30-lecia PRL; 3) dypłom Przodującego
Działa-cza Spóldzielczości Ogrodniczo-Psz'czelarskiej
woj. krakowskiego
w 1974 ~.; 5) dyplom uznania z przyznaniem tytułu Honorowego Członka Wojewódzkiego
Związku Pszczelarzy za wkład
pracy w rozwojuplSz;czelarstWia
w woj nowosądeckim
w 1976 r.; 6) list wojewody nowosąd-€,ckiego z 1·977 1'. z podZJięk-ow.aniem za trud, zaangażowal1Jie i pasję,
z ja'ką dziaŁał dIa I-OZWOju,j u:p'owszeC'h1nial!1iJa
:kultury w woj nowosądeckim.
Mgr P. Kaleciak
posiadał
:następują-ce &lt;Jdzna-czen.i·a: 1) Medal Zwycięstwa
i WoInoś.Qj (194-5); 2) Odznakę 1000-Iecia P-aństwa Polskiego {1964); 3) Odznakę Zasłużonego Działa'cza Ruchu Spółdzielicz;ego (Warszawa 1969).
Kazimiera

BIBLIOGRAFIA

PRAC

NAUKOWYCH

PIOTRA

Paszkowska

KALECIAKA

Zestaw.iła K. Pa'Szkowska
1951
Herodot

jako

etnograf.

1952
ro~nicze, ich rozwój
i funkcje gospodarcze i społeczne
kiej, wsi powiatu limanowskiego,
w ~atach 1848- 1952.
Tradycje pańszczyźniane w Kasinie Wielkiej i ich społeczna rola.

Narzędzia

w

Kasinie

Wie~-

1955
Postęp

techniczny

w latach

w

rolnictwie

w

Kasinie

Wielkiej,

1948 - 1955. Jego uwarunkowanie

-gospodarczych

wsi

powiatu

limanowskiego,

i ro~a w przeobrażeniach

społeczno-

i kulturalnych.

1958
lr-racjonalne

racjonalne

aspekty

1960
Monografia

wsi

Kasina

Wielka.

meteoro~ogii

~udowej

w

powiecie

limanowskim.

�433

In memoriam

HJ62
Przemiany

w

nych,

wiedzy

dokonane

szczegóLnym

i wierzeniach
w

wiekach

Ludowych,

XIX

uwzgLędnieniem

dotyczqcych

i XX we wsiach

Kasiny

zjawisk

powiatu

astronomicz-

Limanowskiego,

ze

WieLkiej.

1!l76
Medycyna

Ludowa

połowie
Medycyna

w

XIX

wieku

Ludów

świata

zachodniej

części

i pierwszej

połowie

a potrzeby

województwa
XX wieku

nowosqdeckiego
(do roku

w

drugiej

1976).

współczesności.

1978
DoLa dziecka
niem

wsi

wiejskiego
powiatu

w

okresie

międzywojennym,

ze szczegóLnym

uwzgLędnie-

Limanowskiego.

STEFAN ŁYSIK
(1908 - 1978)

W dniu 27 kwietnia 1978 r. zmarł w Swierkla6cu
Stefan Łysik, ksilądz ze
Zgromadzenia Słowa Bożego, mgr etnologii li etnografii, ZJ8służony znawca i badacz kultury ludowej na Sląsku,członek
Oddziału Sląskiego Polskiego Towarzystwa Ludoznawczego w Katowicach.
Stefan Łysik urodził silę 29 VIII 1908 r. w Boruszowcu koło Tarnowski'Ch Gór.
Po maturze, którą zdał w 1930 r., wstąpił do nowkjatu na studia filozoficzno-teologiczne w Międzynarodowym
Seminarium Księży Werbistów w St. Gabr;iel pod
WIedniem i równocześni'e w specjalnym
Seminarium
Etnologiczno-Lingwistycznym przy Instytucie "Anthropos", które prowadził Paweł Schebesta, badacz Pigmejów, a w czasie jego ekspedycj.i naukowych do Afryki O. Kirschbaum, pionierski badacz kultury Nowej Gwinei. Te semjnaryjne studia ukierunkowały
póżniejsze zainteresowania
lingwilstyczmo-etnologiczne
Łysika. W Seminarium
bowiem
przez kilka lat opracowywał
z rękoplisów materiał
lingwistyczny,
przy,~ieziony
przez P. Schebestę z badail nad Pigmejami i uczył się języka suaheli (Kingwana),
rozpowszechnionego u szczepów murzyilskich Bantu.
Po studiach S. Łysik przez 3 lata (1937 - 1939) zgłaszał się bezskutecznie na
misje do Nowej Gwinei lub Kansu w Chinach; przeznaczono go do Polskiej Prowincji Werbistów.
Od 1937 r. do wojny był nauezy.cielem w gimnazjum ;misyjnym z prawami
puilstwowymi w Górnej Grupie koło Swiecia, a zarazem redaktorem
misyjnego
pIsma "Nasz M,isjonarz". Podczas okupacji, wobec zamknięoia gimnazjum li wywiezienia ksiGży, przedostał się z początkiem 1940 L na Sląsk i tam pracował jako pomocniczy duszpasterz w Rybniku iCzyżow:k'a'ch, potem w Roj,cy, skąd, by
uniknąć wcielenia do Wehrmachtu,
przeniósł się nielegalnie do Łagiewnik koło
,Bytomia i objął funkcję wikarego. Przewidując klęskę Niemiec i 'przesunięcie naszych granic na zachód, samorzutnie, już od 1942 r., zajął się gromadzeniem z historycznych źródeł i żródłowy,ch opracowań wszystkJvch historyczntie udokumentowanych dawnych polsbch nazw miejscowości na Sląsku OpolskiJmi
Dolnym, aż
po Ziemię Lubuską. Równocześnie na konkretnych
p:rzykładach wykazywał całą
drogę rozwojowq, jaką nazwy te prZJeszły w ciągu Istuleci. Potrzebne mu prace toponoImastyczne li źródła historyczne wypożyczał, z narażeni'em życia, w hiitlerow28 "Lud"

-

tom 63

�In memoriam

434

skiej LandesbiibliQtlhek w Bytornliu. Powołany po z.alwńczeniu wojny do pracy
w Niższym Semin.ariU1ffiDuahow:rl)'lm w Ny~ie, na1y;chJmiast .przekazał z takim trudem zdobyte ,matelf.ilałyInsotytutowi SląskIiemu, który już w 1945 r. wydał d:rukiem
Skorowidz
gmin Ś~ąska Do~nego i Opo~skiego. !Nim go wydano, Ipo15k4ewładz.e IPOlityczno-.adlmini:s'tracyj:ne K.aiowj,c często pos~U'giwały się w swyoh 'podróżach na
Zachodnie Zi€iIDi,e Oc1z)'lSkane r~kopiśmi€il1nym.i maot,enałaJI11litoponomalStycznymi
S. Łyslika.
W pierwszym roku po wojnie S.Łysik pomagał niemieckim proboszczom na
OpolszczyŻ[1,ie przy obsłudze polskJi,ch katolików, najpierw w KopeI'lll.ikia'ch,Izdebce, Kępnky, Hajdukadl, Sr€'dniej WSli, później w Niwnky li Nawrotach. Wszędzie
d źwli.gał z ruin kości'oły li plebanie,wszędzie,
żywo współdziałlając z mies7.Je:ań'caml wsi, przynaglał do obsiewanlia :pól. Odwołany do Nysy pod koniec 1946 r. uczył
matematyki i angi:elskiego, od 1947 If. był probosz,czem w Sr'ediniej WSli, a w dziesięć lat Ipóźniej kapelan,em we Wroocławliu-Zernikach. W la-tach 1958 - 1961 dzielił
swój ·czas na wykłady w Wyższym Seminarium Duchownym w PienięŻ[1i'e oraz
na urządzanie bibLioteki Werbistów w Lublinie. Od 1961 r. oSliadł w Swierklańlcu
jako kapelan Sióstr Boromeuszek.
Częs,te revocatio St. Łysika 'po wojhj'e przez jego władze z jednej placówki na
inną wzbudza smutnie :refleksje, że temu :skromnemu, lecz o duży'ch zdolnościaC'h
i ro'zległej wiedzy 'człowiek&lt;J"w:i,wy.bitnemu znawcy SIą's1m, nie stworzono- wa;runków ułatwiających
P1facę naukową, do której był tak dobrze przyg,oto.wany.
Stefan. Łysi:k jedJnak, IrniJmo t'fludnyoh warunków pracy mwodowej, kosztem
wyrz-oczeIlJia się jakioegokQlwiek wypoczynku, ·pracował Ina'Ukowo. Sw.iadczą o t)'lm
Ji,czne jego publikacje. Utrzymyw.ał również konotakoty z etnQgrafami Uniwersytetu
we WTodawiu, z językQznawcaJInJi z Uniwersytetu Ja'giellońs:kIiego oraz z pr,aoownią Po1sk,iego Atlasu Etnografi'cZlle-go we Wrocław.iu, dla której pr-owadził badania i oPlfacowywał kartogramy.
Będąc 'członkJiem Oddziału Polskie~o Tow,arzy.stwa LudQZJ1Jawczegowe Wrocławiu, od 1961 r. Oddz,iału Sląskiego w KiatO\vlica'Ch,brał &lt;czy.nnyudział w jego pr,acacho Na wnios'ek TowarzY'stwa w 1974 r.otrzymał
od MiJnistra Kultury i Sztuki
odznaczenie "ZasłuŻ/ony Działaicz Kultury" -oraz "ZłQtą Odznakę Zasłużony dla
Województwa Katowickiego".
Dobry, uczynny, ;przyjadel dla wszystki'ch, wykazywał wielką mądr'ość żydową, fenomenalną pamięć li szeroką wi,edzę, którą ohętnlie slię dzielił. Takim za'cho~
warny go w 'nasz'ej pa'mięci.
Maria

WYKAZ

NAJWAZNIEJSZYCH

PRAC

Zestawiła

ETNOGRAFICZNYCH

Suboczowa

ST. ŁYSIKA

M. Suboczowa

1952
Zajęcia

~udności

XIX-wiecznego

osad

leśnych

przemyslu

1957
Hasła .gwa:rowe, [w:] Maly
XXXII,LVI.

w

dorzeczu

Malej

Panwi

związane

z potrzebami

Ś~ąska, Wr,ocław 1962.

atlas

gwar

polskich,

It. l, ,cz. 2, Kraków

1957, s. XXVIII,

�435

In memoriam

badania nad Pigmejami
prof. dr P. Schebesty.
"Biuletyn Infol1ma'cyjny
PTL" nr 2, Wrocław 1957.
Prof. dr Martin
Gusinde 70-Lecie sławnego
badacza Ludów pierwotnych.
"Biuletyn Informacyjny PTL" ilU 2, Wrocław 1957.

Powojenne

1960

Kartogramy,
Pigmeje

1961
,.Spómnienie
gwarowe.
Wypał

[w:] PoLski

afrykańscy

Atlas

z młodości"

ich języka.

(próbka

gwary

Pod red. A. Zaręby, Kraków

węgLa drzewnego

Zeszyt próbny,
"I.iud" 19'60, t. 45.

Etnograficzny.

i zagadnienie

na Górnym

śLąskiej

Wrocław

1960.

[w:] ŚLąskie

z Hanuska),

teksty

1961.

ŚLąsku w świetle

badań

"Za-

etnograficznych.

ranie Śląskie" 1961, t. 24.
1964
Jurga

KLeparski,

Wprowadzenie

śLąski
kosy

Etnografi'czne"

kuźnik

jako

średniowieczny.

narzędzia

przy

"Zaranie

źniwach

na

Śląskie" 1964, t. 27.
"Prace i Materiały

ŚLąsku.

19'64, t. 23.

1968
GórnośLąskie

archiwalia

z

parafiaLne

roku

1607 pisane

po poLsku.

1969

Hasła gwarowe miej s,cowości BoruszoWJiec Hanusek,
[w:] Atlas językowy
ŚLąska, t. 1, Kraków 1969.
Paweł

Schebesta

Hejestr

zakładów

-

pionierski

hutniczych

badacz
na

Pigmejów

Górnym

ŚLąsku

'pow. Tarnowskie

(1887 - 1967).
w

połowie

"Lud"
XIX

1969,

wieku.

Góry,

t.

53.

"Zeszyty

Gliwickie" 1969, z. 7.
1970
metryki
z parafii
Kopienica
-Teologiczme" 1970, z. 3.

PoLskie

z Lat 1607 - 1611. "Śląskie

Studia

Historyczno-

1975

o przywróceniu
s'ki" 1975, nr 5.

Jeszcze
Zabytki

Ludowej

kańców

kultury

śląskim

nazwom

na ŚLąsku

SLąska. Nazewnictwo.

miejscowym

poLskiej

i w Częstochowskiem.

Tradycja

przemysłowa,

postaci.

"Język Pol·

Rozdziały: Język
Bytom 1975.

miesz-

LEON ROPPEL
(1912 - 1978)

Dnia 12 maja 1978 r. zmarł w Gdyni-Orłowie mgr Leon Rappel, współzałożyciel gdań'skioegoOddZli'ału PTL ,i jego długoletni skarbnik.
Urodził slię 19 września 1912 r. w Wejherowie, gdzie ukończył gimnazjum klasyczne. W la'ta,ch 1933 - 1937 studiował filologię germańską na U:niwel1sytede Jagiellońskim. Przez wiele la't był lektorem języka ll1JiemieckJiegow Wyższej Szkole
Pedagogicznej, a późmiej prowadził lektorat tego języka na Uniwersytecie Gdańskim.
28'

�436

In memoriam

L. Roppel był indywidualnością
l.iiemcką o
różnOl'Odnym zakresie działania. Był poetą, prozaikiem i edytor·em piszącym ·często pod pseudonimem "Piętów Tóna". Cala jego działalność
publicystyczna była ściśle związana z regionem
'Pomorsrklirrn,głównri'e zaś z Kaszubami. W 1939 r.
opublikował
zbiórr oprowirast,ck kaszubski·ch Na
Jantarowym
brzegu,
którego ,cały niemal nakład spalili hitlerowcy. Jednak talent pisarski
L. Roppel rozwinął się w pełni dopiero po ostatniej wojnie. Fas'cynowały go przede wszystkim historia i kultura
regionu kaszubskiego.
Stąd, począwszy od roku 1949, zaj'lł się populC'ryza'cją dz:ieł wybitnych twórców dawnej literatury rpOlmorl"skiej:Floriana Ceynowy, Hieronima Dcrdowskriego, J,ana Karnowskiego,
Aleksandra Majkowskiego, Franciszka Sędzickiego.
Zainicjował
rpubEkowanie
"Biblioteczki
Kaszuookiej" poplfzez Wydawni,ctwo Morskie. Był
autor,em antologii plesm k,aszubskiej li prozy marynlistycznej. Zbier'ał namiętnie
przysłowi:a oraz 'Pi'eśni kaszubskie !isarrn był autorem p.ieśni, utworów pCr{',ty,ckich
i scenicZll1ych. J.ego poezje były tłumaczone na języki: łużycki, 'słoweński 'i niemiecki.
Publikował
przyczynkJi biogr.afi.czne i bibliograficzne szczególnie do życia
i działalnoŚ'Ci F. Ceynowy. Szkircowa1 stos.unki kulturalne
kas.zubsko-łużycklie. Napisał interesującą
pracę onomastyczną
na temat nazw terenowych
slowiańrskiej
wsi Kluki. Zajmował Isię rozwojem polskiego 'słownictwa mors'wi'ego. Do najważniejszych zaś pubbikacH folklorystycznych
wypada zaliczyć śpiewnik pl. Pieśni
z Kaszub, opracowany wspólnie z muzyko-Iogiem pomoDskim, Władysławem Kirsteinem.
Pracę twórczą ułatwiała ,mu jego własna, :pieczołowicie uzupełniana biblioteka, zawierająca wiele rzadkich druków lnie :spotykanych w wiodą,cych na Wybrzeżu k:&gt;ięgozbioraroh. utrzYlmyw,ał 's,tały kontakt z zespołem Instytutu Słowianoznawstwa PAN ,i ko,r'eslpoll1dował ze sIawlistami, dr Hinz-em z Berlina i prof. R. Oleschern z Kolonii, zajmującymi się również badaniami dialektu kaszubs,kiego. Współpr a,cował także z rk'omisją ustalającą zasady p1sowni ka,szubswiej, do której prócz
niego należeli E. Breza, W. Kiedrowski, A. Labuda, J. Treder i J. Trepczyk.
L. Roppel był ,członkiem Gdańskiego Towarzystwa Naukowego, Zw.iązku Literatów Po-I'Sk,j'chli członrkierrn-założydelem
Zrzeszenlia Kasz.ubskJiego. Za wybitną
dziaIalność zQstał luhonorowany medalami "Za Zasłrugi dla m. Gdań'ska", "Zaslużony Ziemi Gdań'skiej" i złotą odznaką "Zasłużony Praoownik Morza".
Przewlekła choroba serca nie pozwoliła mu uk'9ńczyć zaaw.ansowanych pva-c
z zakr€lSu slowni-ctwa kaszubswi'ch rośDin, drugiej części dykteryjek
i historyjek
z Kaszub oraz wychodźstwa ka'Szubskiego do Kanady.
W zma'rły.m 'StlfarCiliśmy stale pogodnego ,i przY1Chylnego kolegę o·raz gorącego
patriotę. Toteż pozostanie on wśród nas zaw\Sze w miłej pamięci.
Longin

MaLicki

�437

In memoriam
BIBLIOGRAFIA

PRAC ETNOGRAFICZNYCH

L. ROPPELA

Zes'tawił L. Mavickii
1939
Piętów Tóna
1939.

(pseud.),

Na

jantórowym

brzegu.

Powiastki

1955
Piętów Tóna i Staszków Jan (pseud. J. Piepki), Nasze
nia kaszubskie,
Warszawa 1955.
1956
Piętów Tóna, Orzechi!

do ucechi!

abo półtesqca

kaszi!bskie,

stroni!.

kaszi!bscich

W'ej'herowo

Wiersze

zagodk.

opowiada-

Gdańsk

1956.

l!!58

Kirstein

Władysław,

Rappel Leon, Pieśni

z Kaszub.

Cz. l, Gdańsk

1962
l'iazwy terenowe
słowińskiej
wsi Kluki na podstawie
"Rocznik Gdański" 1962, t. 21, s. 237 - 264.
1963
Ma jesma od morza.
Gdańsk 1963.
Hl65
Z księgi mqdrości
Gdańsk 1965.

Poezja

morzan.

i proza

13 centurii

kaszubska

mapy

a morzu.

przysłów

F. Pallasa

Antologia

powiedzonek

1967
Florian
Ceynowa
twórca
regionalzmu
kaszubskiego.
Zrzeszenia Kaszubsko-Pomorskiego"
1967, nr 6"s. 46.

Dodatek

1!~69
Florian Ceynowa jako folklorysta,
Wrodaw 1969.
1000 przysłów kaszubskich włączony'ch do Nowej księgi przysłów
berga pod red. J. Krzyżanowskiego,
Wa'rszawa 1969 - 1972.
1970
N ieco o rozprzestrzenianiu
się połabskiej
pieśni "Ptasie
za serbski LudoiSiPyt w BrudysJnie 1970, &lt;Rj.A XVII,
1975
I:::ydor

i

1977
Dykteryjki

Teodora
i historyjki

Gulgowscy
z Kaszub,

i

ich
Gdańsk

dzieło

we

1958.

Si.

z 1926 r.

kaszubska,

kaszubskich,

do

polskich

"Biuletynu

S. Adal-

wesele". "Letolpis" Instituta
172 - 182.

Wdzydzach,

Kośderzyna

1975.

19'77.

LUDWIK MROZ
(1893 - 1978)
Mgr Ludwik Mróz był ZlI1anym działaczem regiOit1alnym li społecznym na terenie regionu Zagórzan, Mszany Dolnej, Ty&lt;mba:rku. Urodził 'Się 17 Isierpnia 1893 r.
w Jasiennej, pow. Nowy Sącz, w wielodzietnej rodzinie robotniiczo-,chłqpskiej. Ma-

�In memoriam

438

tUTę zdał w Nowym Sączu. Studia wyższe ukończył w Szkole Głównej Handlowej
w Warszawie, gdzie uzyskał stopień naukowy magistra nauk ekonomicznych. Następnie ukończył Studium Planowania
Przestrzennego
na Uniwersytecie
Wrocławskim.
Po studiach pralcował jako kierownik Państwowej Składnicy Kółek Rolniczych
w Nowym Sączu. Od 1932 r. pełnił funkcję generalnego dyrektma Ordynacji Przygodzickiej Radziwliłłów, od 1936 L do wybuchu II wojny światowej pracował
w ślą'skkh kopalniach i 'cynkownia'ch w Katowica,ch jako szef naczelnej rewizji.
W 1940,r. objął kierownictwo ruchu w fabryce Podhalańskiej Spółdzielni Owocarskiej w Tymbarku. Tu wstąpił do organizacji podziemnej Związek Walkli Zbrojnej
(p""eud. "Dębówka"). Na terenie inspektoratu
Nowy Sącz pełnił obowiązki oficera
żyw1ilośdowego 1 PSP, jak :również zaopatrywał w żywność oddziały padyzantki
radz;ieckiej, walczącej na 'terenie powiatów Nowy T,arg i Limanowa (Zołotar).
Po rozwiązaniu
1 PSP w 1945 r. objął kierownictwo
Wytwórni Soków w
Swiętochłowi1caeh, następnie pracował jako dyr,ektor Spółdz. Pmcowników Kontroli Węglowej w KatoW!ica,ch. W 1949 r. był delegatem Komisarza Rządowego
ds. Organizacji Gospodarki Mięsnej :na woj. wrocławskie. W 1950 r. powrócił na
teren pow. Limanowa, gdzie wespół z inż. J. Markiem zorganizował Zakład Ogrodniczo- Warzywni'czy i Zakład Wliilliarski w Mszanie Dolnej. W tym okr.esie przyczynił 'się do przebudowy drogi do Poręby Wielkiej, jak też do budowy i zorganizowania Technikum Ogrodniczego oraz Zakładu Ogrodniczego w Mszanie Dolnej.
W 1957 r. wraz z inż. J. Markiem był inicjatorem założenia Spółdziclni "Zdrój"
w Porębie Wielkiej z siedzibą w Mszanie Dolnej.
Mgr L. Mróz do ostatnkh
dni swego życia aktywnie 'Uczestniczył w życiu gospodarczym ,i kulturalnym
nalszego regionu. Był długoletnim członkiem Oddziału
PTL w Mszanie Dolnej, człowiekiem ogromnie popularnym i powszechnie lubianym w środowisku. Swą wyjątkową grzecznośdą zadziwiał i jednoczcśnie zniewalał każdego, kto się z nim zetknął, do odwzajemnienia
taką Isamą formą zachowania się. Zawsze pierwszy pozdrawiał znajomych, dla wszystkkh okazywał
bc,zinteresowną uprz;ejmość li życzliiwoŚć. Stanowił wzór osobowy taktu i kultury
hycia na co dzień. Częs'to mawiał: "Wszyscy ludz;ie są dobrzy, tylko warunkli ży,cia uczyniły i'ch tabmi,
jakimi są". T,ot'eż nigdy nie pozwolił okiimkolw,i1ck poWiedzieć czegoś negatywnego.
Marzeniem jego było, by ludzie .naszego regionu Zagórzan przywdzia,]i z powrotem góralskie stroje. Mówił: "One są najpiękniejs.ze na śwlieaie, będą nas wszysłcy
podziwiać, a turyści będą do nas zjeżdżać".
Wiele pracy i starań, a takŻie własnych pieniędzy, poświęClił mgr L. Mróz zachowaniu li utrwaleniu pamięci po poległy'ch w ,cza!sie wojny kolegach oraz po
partyzantach,
przyczyniając
się do !budowy 'Pomników, ołtarzy, a także MuZ!eum
Partyzanta

w Szczawie.

Zmarł 6 lipca 1978 r. w Mszanie Dolnej. Za udział w pra'cy konspiracyjnej
i osiągnięcia w pra1cy społecznej obrzymał: Krzyż Walecz;nych, Srebrny Krzyż Zasługi z Mieczem, Medal 3D-lecia Polskii Ludowej, Odznakę Zasłużonego DZJiałacza
Ruchu Spółdzielczego oraz Krzyż K,awalerstk1i Orderu Odrodzenia Polski.
Aleksander

Kalczyński

�In memoriam

439

WALENTY GAWRON
(1891 - 1977)

Walenty Gawron niezwykle
ciekawa postać w dzieja'ch pol,skiego ludoznawstwa - urodził się 1 'sty'cznia 1891 r. w Starej Wsi koło Limanowej, jak s'a,m
z dumą podkreślał, w setną roczmkę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Był 'Synem
szanowanego dz:iałacza chłopskiego, wie'lole1tniego wójta 's,taa:owiej'sikiego, członka
Rady Powiatowej, przewodni,czą'cego Kółka RolnicZlego li .zastępcy przełożonego Kasy Stefczyka. W labc'h 1899 - 1901 ukończył ,zaledwie dwie klasy szkoły ludowej
w Limanowej. Z domu rodzinnego wymiósł j,ednak
pasję doczytania
książek, szerok,ie zainteresowania i pragnienie ,społecznego działania. To dziedzidwosprawił,o,
że już we wczesnej młodości stał
s:ię wyróżniającą indywidualnością.
W 1909 r. zaczął pisywać do prasy ludowej
artykuły ludoznawcze, jak: PodhaLanie
Limanowscy w okolicy Kamienicy,
Zycie Lachów w okolicach Limanowej,
Rok nieszczęść
itd. 8 maja 1910 r.
założył w Limanowej Teatr ,i Chór Włośdański.
W 1911 r. odbył kurs sekreta,rzy gminnych
przy Wydziale Krajowym we Lwowie ,i pracował
jako sek'retarz ~miny w Starej Ws,i i w Sowlin:ach.
Został wybrany również sekretarzem
Kółek Rolniczych w Starej WSli i Morda'l'ice.
Po wojnie w 1924 ;L wrócił do domu rodzinnego. Odtąd stanął do pracy w Stronnidwie
Chłopskim i ,chodząc od wsi do wsi ,organizował chłopów
do walki o wyzwokniespołecZlne.
W 1940 'I', wstąpił do podziemnejor:galnizacji
wojsk'owej pod nazwą Związek Walki Zbrojnej, był żołnierzem Batalionów Chłopskich (pseud. "Ogrodnik").
Po wyzwoleniu obsypano go 25 godnośoiami. Był m. in. sekretarzem
Zarządu
Powiatowego
Stronnictwa
Ludowego, prezesem Zarządu
Powliatowego Związku
"Samor;omoc Chlopska", ,członkiem 3-,osobowego Zarządu Banku Spółdziekzego.
Ze'. aktywną działalność SlpołecZlno-polityczną odznaczono ,go w 194,6 r. Medalem
Zwycięstwa li Wolności, a w 1974 I', Krzyżem Kawalerskim
Orderu Odrodzenia
Polski.
Od 1951 r. W. Gawron poświęcił się bez reszty pra'cy ludoznawczej. Ona na
stare lata stała się dla niego widką przygodą. W ,szerega'ch PTL samokształceniem nadrabia braki w wykształceniu i odważnie staje do pra.cy naukowej, do grorr.adzenia źródeł do dz:iejów powiatu limanowskiego, do rekonstrukcji
prZl€lszło'śd
na;zych wsi. Obdarzo'ny żarliwym 7Japałem, fenomenalną wprost pamięcią li wytrwałością, w mrówczej pracy pioniera zbiera ślady przeszłości celem utrwalenia
i pokazania przyszłym ,pokoleniom. W ćwierćwieczu Polski Ludowej zdołał uzyskać
zdumiewające rezultaty. Jego pracą linteresuj'e &lt;się11lie tylko Polskie TowarzY'stwo
Ludoznawcze, które za dokonane osiągnięcia nadało mu godność członka hono['&lt;Qwe go PTL, ,ale 'również 'PI'Gsa, radio i telewizja.
Prace historyczne i etnografkZlne W. Gawrona w więks1zośd pozostają w rękopusa'ch. Torują :sobie one drogę w wydawnictwa'oh
PTL li in. W IpierWSZ)'lffi

�440

In memoriam

zeszycie limanowskiego tomu "Ar,chiwum Etnograf,icznego" ukazała się napisana
przez niego monografia wsi r'odzinnej pt. Stara Wieś. W drugim zeszycie - jego
praoCe poświęcone kultur;~,e ludowej pt. Wesele Lachów Limanowskich
i Haman zapomniany
obrzęd zapustny w Limanowej.
W rękopisa'ch i mas,zynopisa1ch W. Gawron posiiada kilkadziesiąt pmc history'cZJn)"ch i etnograficznych obejmujących różne dz,iedziny kuHury ludowej, liczne 'studia źródłowe, o[:lisy, wspomnienia własne
j
wyniki badań archiiwalno-bibliografioczny,ch, jak i badań terenowy,ch. Pra'ce te
będą sto,pniowo ukazywać się w druku w miarę uzyskania funduszów na ioch
pu blikację.
Oceniając naukowe Zi3'sługiiW. Gawrona nie można pominąć jego zasług popularyzatorsbch
istamń
o stworzenie Muzeum Z,iemi Limanowskiej. Bezinteresownie
wygłasza on wiele wykładów i odczytów. Budzi za,interesowanie ludoznawstwem
u przyszłych nauczycieli, przygotowujących 'się do tego zawodu w Liceum Pedagogicznym w Limanowej.
W dowód wysokiego uznania dla jego ideowego życia i powagi dokonanego
dzieła, w 1964 Torek,tor UJ, prof. dr Kazimierz Lepszy, zaprosił go na wielki jubileusz 600-1ecia Uniwersytetu Jagiellońskiego, gdzie wystąpił w ulubionym przez siebie ,i uroczym stJroju pcdegrodZJkilm. W. Gawron wieloklroltniie udoiS,tępniał 'swoje pisma naukowcom i młodzieży S'tudliuj'łcej. Z nimi ,też w trakcie o,:obis'ty,ch spotkań
dzielił iSlięswą rozległą Wiedzą na tema't ,tradycji Li ma:nowsZJC!zyzn
y. Był doskonałym
na'rrra!Jorem, miał głos o dużej sHe ei~S'presji 'i nie potmf&lt;ił wykł,adać beznamiętnie.
W. Gawron skutecznie zabiegał 'O przydział funduszy z mi,ejseowych slpółdzielń
dla Oddziałów PTL w Mszan:ie Dolnej i Limanowej, 'czym poważnie ułatwiał real:izację Ich zadań sta,tutowych.
Walenty Gawron dobrze zasłużył się swej rodZJinnej Ziemi Limanowskiej i z jej
dziejami na zawsze związał 'Swe pracowite żYCli'e.
Wincenty

Gawron

EDWARD MACH
(1902 - 1977)
Edward MaiOhnależał do tyoh }udowców-społeczn,ików, którzy całe życie poświę'cili wsi. Pracę swą r02mmiał jak'o organizowanie i lustrowaniespółdZJielllli regrionalny'choraz szukanie form opieki nad artystami ludowymi. W swoim życiorysie złożonym w Klubie ZJa,służonych SpółdZJieków wyznał, ,iż sztuka ludowa była pasją
jego żyda.
Urodził 'się w Przemyślu w 1902 L W rodzinie kolejarza. Po SzkoLe Kupieckiej
w PrZJemyślu ukończył Akademię Handlową ,i Wyższą Szkołę Ekonomiczną oraz
Studium SpółdzieLcze w Krakowie.
Jedną z pierwszych jego prac było lustrowanie spółdzielni rolllliczych .JuŻ wtedy
interesował go przemysł ludowy. Współpracował z Patronatem Przemysłu Ludowego
i Domowego we Lwowie, ZJałożonym jesz'cze pod austr'ia,ckim z,aborem. Patrolllat ptrowadził kursy instruktorskie
i zakł'adał 'Slpółk,i zarobkowe oraz zorgan:iz.ował dwa
skLepy: w Krakowie i LwoWlie. Z koLei E. Ma:ch objął Is,tanoWliskorew,identa Spółdzielni Gospodar1czo-ZJar'Obkowy,ch w Kra'~owlie, a potem Związku Rewidentów w
Wa:rszawie. Praca tego ifodzaju zazn'ajomiŁa ,go z ogromną li'czbą działaczy i społecmików, który'ch losami zawsze żywo się interesował. ObdarZJony miezwykłą pa-

�In memoriam

441

mięcią, urodzony gawędzi'arz, był żywą ilch kartaoteką. WSlPomnoienia jego 'slięgały
czasów Franciszka Józefa.
Jeszcze z zasiłków Międzyministerialnej
Komi'Sjli 'pod 'prz.ewod&lt;nidwem Mini·stra
Handlu w 'czasa·ch międzywojennych
.zorgal1lizawał :spółdzioekzą p:rzęd:wlnię "Runo"
w Wolborzu. Była ona 'prowadzona ,przez E. Ma,cha znak'omicie. Wytwarzała
nie
tylko przędzę, .ale ii zapaski na pobrzeby okolIcznej ludno'śd, w tym ludnośd miejskiej. E. Mach propagował wśród swych spółdzie!czyń hodowlę owioec na runo na
pctrzeby SpółdzieLni (niestety, ta zdrowa koncepcja nie mogła się utrzymać wobec
obo·wiązujący,ch 'przepisów). Spółdzi,elnia "Runo", połącZlO'l1a z in.nymi placówkami
cepeliowskimi, istnieje do dziś dnia.
E. Ma,ch był jcdny;m z zaIożycieli Cepelii, z j'ej kier·ownictwem dzielił się 'swym
olbrzymim doświadczcn:iem spółdzidczym
i organiZla,cyjnym przez pierwsze
lata
w Dziale Produkcj.J, a pÓ:tniej jako kierownik Wydziału Artysty'cznej WytwÓTlczości
Ludowej. Wydział ten, przemianowany
na Wyd zi,ał NadZJOru Etnograficznego, nadal
pracował pod jego w ielo lctruim kier·ownidwem. Należała do niego opli'ck.a :nad li·cznymi spóldz.i-elniami regionamy;mi Cepelii, Spółdziekzymi
Zrzeszeniami Chałupników
WylWÓfoCÓW.
Oczaraowany sztuką ludową z .całą pasją poszukiwał nowych form organizacyjnych opiek,i nad twórcami ludowymi. Jemu należy przypisać ,ini'cjatywę 'Powołania Stowarzyszenia TWÓTlcÓW
Ludowy,ch, w którego Radzie Naukowej pfo&lt;:l&lt;cowal
do ostatka.
Jako w.ieloletni członek Komisji Oświaty i Kultury Zjednoczone,go StronnJictwa
Ludaowego za,Sliadał w Komisji Naukowej Wojewódzkiej Rady Narodowej w Wa,r'szawie. Działał społec,mie i w wielu innYich dziedzinach, służąc swym wielkim doświadczeniem organizacyjnym. Jednakże głównym jego zamilowarn-em była nieustannie sztuka ludowa. Z obawyprwd
jej pos,tępującym zanikiem opracował plan nauczania jej w szk'ola,ch podstawowych w TlegU&lt;lTIoaoh
·0 nieZJagasły'oh c.ałkowide
r'~k,odzielniczy'Ch tradycja'ch. Ten jego plan, publikowany
w 'Pismach looowych, zrealizowała słynna wycinankark,a na Kurpi,ach, CZlesIawa K,onopk6wna.
Kolega E. Mach należał do aklywnyeh człanków nas.ZlegoTowa:rzY'stwa. Do Qls&gt;tatmch 'chwil swego życia pełnlił funk,cję .sk,a.rbnik,a Oddziału PTL w Warszawie i z
głęboką troską myślał i mówił o &lt;lziałalnO'śoi Pols.kiego Towarz.ystwa Lud()znawczego.
MimQ konieczno~'ci ogra:ni·czen.ia swej pra·cowitej l"uchliwoś·ci z powodu zawałów
s&lt;::r'ca,E. Ma,ch nie 'chciał rozstać się z umił'owaną pr'obI.ematyką. We wrześniu 1977 r.
udał się na sesję naukową z oka,zji 52-go Walneg'o Zjazdu PTL w Łodzi, poŚwięlcOiną
kulturze robotniczej i etnografii .a,glomer&lt;llcji'Przemysł{)wej. Zmarł nagle w hotelu.
Mgr E. Mach był odznaczony Krzyżem Kawalernkim Orneru Odrodzeni.a Polski,
Srebrnym Krzyżem Zasługi, odznaką Zasłużonego Działacza Kultury i ,odznaką
Zasłużonego Działa·cza SpółdZJiekzego.
Janina

Orynżyna

ST.ANISŁA W SZYLLER
• (1914 - 1976)
Urodził &gt;SIięw 1'914 .r. w Krakow.ie. Po ukończ€ll1iu gi.mnazjUJll1 kr.akowskiego
przeniósł s·ję d&lt;l Warszawy, gdzie PTaIC'ow,ałdo chwili wybuchu wojny. W czasie
dział,ań wo}enny&lt;:h wraz ze swoim oddZJiałem w bi'twie po(} Modlinem dostał się do

�442

In memoriam

n'iewoli ndemiecki,ej, skąd 'uda~o mu się zbiec i powrócić do Warszawy. Był jednym z tych, którzy w
wa}oe podziemnej dążyli do wyzwoleni·a narodu polskiego wraz z jeg.o kulturą i traoycj.ami. Wskutek
nasil,ających się aresztowań
był zmuszony wkrótce
opuś'cić WaTszawę i kon1tynuować działalność partyzancką na innY1m terenie. Przyjechał wiQc do rodzinnego mi,asteczka swej matki, tj. do Mswny Dolnej.
W Ms,zanie Domej jeszcze w okresie ok Uf..'&lt;lcj
i za'czął pisać pamiętniki, w któryd'l dominowała probIematyka kuHur:alna, a zwł.asz,cZ&lt;lzagadnienia tradycji mieszkań,ców Mszany Dolnej i okoJ.i.c. Zebrane matEJI'.i,ałyposłużyły mu do napisania pra·cy nt. hislorii
Msza:ny Dolnej i okolicy.
W latach 1943 - 1976 pełnilszcreg
funkcji zawodowych ,i ·spokcznych. Długie lata był przewodniczącym Rrezyd~um Miejskiej Rady Narodowej w Mszarozwojem mias'ta, dl3 k,tóre.g.o postarał się o .przywrócenie

,nie Do,lnej, ki,erował
praw miejskich.
Mimo utTaty zdrowia :pełnlił nadal funkcje społeczne, a tQ: przewodni,cząceg.o
Komiletu Redakcyjneg.o .adi&lt;lwęz!a w Msoonie Dolnej, czlonka Zarządu Spóldz.
"Zdrój" im. W. Orkanu w M.szanue Dolnej, przewodruiczą'cego Kola Przyj.aciół Miejskiej Biblioteki, przewodniczącego
Komisji Rewizyjnej ZBoWiiD. Od 1946 1'. byl
skarbn·ik,i.e'ffi Oddziału PTŁ w Mszanie Doln.ej.
Za pracę zawod{)wą is'poleczJną został odznacz·ony B:rązow)'lm Krzyżem Zaslugi,
dypl&lt;lmem Zasłużonego dla Ziemu IJimanowskiej li ooznaką Z.a:służoncg&lt;JDzi,alacza
Ruchu Spółdzielczeg&lt;l oraz Wlpli'sanogo do Księgi Pamiątkowej Ziemi Limanowskuej.
Z'marł w dniu 29 VIII 1976 r. w Krakowie.
Aleksander

HENRYK

Kalczyński

ORMAN

(1920- ł976)
W dniu 1 marca 1976 r. zma.rł w Kr.ak&lt;lwie w WJieku 5'6 la·t ppłk mgr Hen·ryk
Orman, długoletni (od 1956 r.) członek Polskiego Towarzystwa Ludozmawczego.
Ppłk .mgr Henryk O:rman uwoził się donua 11 styczJnia 1920 r. w Lośmka,ch koło
ZawJer.cia. Do !szkoły podstawowej i g1mnazjum lim. R. Tra.ugutta uczc;.szcZJałw Częstocho'wie.
W czasie okupa·cj:i w lata,ch 1941 - 1945 pracował w a;ptece 'li mgra Wrocihs'kliego
w Częstochowie. Po wojnie w 1945 If. PQdjął studia na Uniwersytecie Jagiellońskim
na Wydzi,ale F.ar;ma'cj;i. Dyplom mgr,a fa'rmacjli {)trz)'lmał w 1949 r. Po &lt;lirzymaniu
dyplomu p,r,a'cował w aptece mgra Franciszka F.pasia w Mszaillj,e Dolnej.
W lut)'lm 1950 r. ws,tał p()wołany do 'czynnej .służby w Ludowym Wo}sku Polskim. Prze.szkol,eniie wojsk,owe 'odbył w Szk,ole Ofi'cer'skiej w Łodzi, ll1astc;pnliepracował na różnych stanowiskiach w Warszawie, Katowic'aoh, a ost,atn'io w Krakowie.
Za WZQIr,owąpmcę w W,ojsku Polsk1m otrzymał Brązowy medal "Siły Zbr·ojne
w Służbie OjczY2lny", Brąz.owy medal "Za za:sł.u·gidla obronnoś'ci k:r,aju", Złoty medal

�443·

In memoriam

"Siły Zbrojne w Sł·użbie Oj,czyzny", ZłOlty Krzyż LJasłu'gi, Medal 30-1ooia Pol-ski Ludowej oraz odmakę Zasłużonego Pmoown:ika Służby Zdrowia.
W z·akreSlle ludoznawstwa
interesował się iIUOOyCYil1ą
ludową. Był aktyw:nym
członkiem Polskiego T.owarzystwa LudoZiI1awczego w Oddziale Mszana Dolna.
Maria

Orman

MIECZYSŁAW WOŹNOWSKI
(1898 - 1977)
Dnia 11 listopada 1977 r. zmarł prof. dr Mi·eczysław WoOźnowski(ur. w 1898 T.),.
były profesor Li,ceum Krzemien'i·eckiego i Ghmnazjum Polski-ego w Gdańsku, jeden
z najstarszych czlonków Oddziału PTL w Mszanie Dol-nej, ,antropog·eo,graf i s.pecjali'sta zagadnień żyóa pasterskiego w Beskidzie Zywiecki-m.
Cześć jego pamięci.

KRIPO SHANKER MATHUR
(1929- 1&lt;977)
W ost&lt;ltiIlkh llatach 'et.nografia indyjska pOnJiOlsłaboIesil1ą stratę. Z grona etnografów tego olbrzymiego knaju ubył joeden z najbardziej
czynny'ch i najprecyzyjniej pracujący uczony. 21 września 1977 zmarł w Lucknow pwf. dr Kripo Shanker
Mathur, kierownik Katedry Antropologii uniwersytetu w Lucknow w Uttar Pradesh
Vi północnych
Indiach, ,redaktor ,,'Dhe Eastern AnthropolOgJi,st" (od r. 1962) i honorowy sekretarz generalny Ethnographilc and Folk Oulture Sociiety in Lucknow.
K. S. Mllthur w wku 1940 zapisał się '!la studia ekolilomkzne na un'iw,ersyte&lt;:i-E
w Lucknow, gdzie studiował pod kierunk'iem .z,nanych uczOiI1Y'ch,
,prof. R. Mukherjee
(t 1968) i .prof. D. P. Muk'erjli &lt;t 1962), a później pod kierunk'i-em prof. D. N. Majumdar (t 1960), znanego indyjskiego ·etnogoI.a, ,o'd 1'. 1951 klieroQ\vn.ikanowopowstałej
Katedry Antl"opologii na 'uniwersytecie w Luckinow. Pod kk-l'unki-em tego pr'of-es·ora
rczpo-czął bada·l1Jiate.renowe w UHarPrradeslh w rejonie Dud-hi. W r. 1951 K. S. Mathur został asysl'entem przy Katedrze A:ntropologiIi KultUiI'&lt;OWejw Lucknow, lecz
wk.rólce wyjechał 'na stypendium na uniweI'sytet w Canber,m w AustralIii, gdzie
w 1954 'f. ro'Zpo-cz'lłpracę doktorską, którą ukończył w f'oku 1960 pod k~erulTIkiem
p!'of. J. D. ,F,rceman. Pra-oa ta r;od tytułem Caste and Ritual in Malwa Village 'ZOst&lt;Jławydana w roku 1964, zapewniając aut'oroWli szer·OIkirozgłos.
Prof. M.athur pracował pxzez kilka Lat w Delhi, a w 1957 r. powróci! do Lucknow, ,gdZJieprzebywał już do ost.atmiocihdll1li,swego życia. Świetny orgul1Jiz'a'tori pDecyzyjny wykładowca, skrupulatny
bada,cz i 'li'czony, cieszył Siię wiełkiim uznaniem
w Indiach li za gra;ni1cą. WY'mag.ający 00 :studentów 'p.ra'cy, precyzji i wi.edzy, dbał
o postawi€Jl1Jiena należytym ,poziomie nie tylko prac doktorskiich, lecz :i magisterskkh, dziękii 'czemu archiwum Klatedry wzbogaciło się a sller,e.g c·ennych r·ozpraw
(w rękopi,s.ach), a etnogr,afia hndyjS/k,a zyskJaLa ·ktilka pozY'cj.i drukowany,oh. Wyjści·e
ze szkoły prof. Mathur'a gwarra,l1ItowafO'
wszoohistI'onny !i wysokii poziom wyk-ształce-

�444

In memoriam

nia. W roku 1966 IpII'Of.Mathur został wybrany wi'ceprzewodJlliczą'cy&gt;m Indian AnthroPQlogical A'S:£odatiQn, a w 1973 II'. ZJostał członkiem International
Union of MthrQPologi,cal and Ethnologi'cal Soier1Jces. Pr'of. Mathur zm·arł w tr.ak&lt;C1€pr.zygotowywań pokongresowegosYlm&lt;pczjum poświęconegQ chłopstwu i wsj,które
miało 's'ię odbyć w Luck-now w rQku 1978. S:mierć zabrała go w kWliocie wieku i w okresJ:e najlepszej 'i najaktywniejsZJej twórcwści nauk'owej.

1{rzysztof VVolski

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6146" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6126">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2163b9e6bdd11b066ef30f28f281f72a.pdf</src>
        <authentication>9f2c316525bf7da674ebb8cc8b1cefe7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73286">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1776</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73287">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73288">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1645</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73289">
                <text>Recenzje, przeglądy wydawnictw i czasopism / LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73290">
                <text>LUD 1979 t.63, s.253-355</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73291">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73292">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73293">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73294">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73295">
                <text>III. RECENZJE, PRZEGLĄDY WYDAWNICTW I CZASOPISM
Lud,

t.

63, 1979

AJn.I1JualRevJiew oj' AntlhTopoUogy, vol. 1 - 7, 1972 - 19'78. Pa'lo Alto, CaLifornia,
USA, All1JnualRevi·e'Ws Inc. Rcda!kLoI"Zy:BennaJrd J.Silegel, AIJaIl1R. Bea'ls i Stephen
A. Tyler.
Jest to !nowy periodyk o 'chalra:k'terze rocZJl1Jilka
mający ZJasięg świaitowy, o którego profilu i 1JI'eśai war,to polSikie~o· ,czY'Lelll1Jika
p:ollinJJOlI1ill'ować.
Cechą 'D1alSzy'c'h
'cZJa'sów jest m. :iln. zWliękisza·jąca 'S'ię sta,le p'I'odU!kicja naukowa
we wszystkich dziedzilnach. Bodsltalwową sltąd potrZlebą k'aŻldego 'n&lt;luk'owca j'est
orien.ta,cja w l"OIZ'WOjU,
oS'iągnięci,arCihli .s:LainŁedanej ~ałę:zi wiedzy. Już od 1932 r.
ukazuje Slię w Ka1:ifol'inii "AnllJual Review ,of BiIQlchemistry", za którY'm poS'zły
o~taILni() przeglądy ;POCZlneW.5'zyst'kii'chpmwie ,iJ!1Jnychgałęzi !IlJa'uk 'PTzyrooniczych
i n'iektórY'Clh humall1:i.sJtY'CZIllyo(~h
(psy'c:hologii, l&gt;ocj,ologiJi iamJtflOpologij). Wydaje je
działające od wielu lat w Palla A1to (K'a1ifo,rllJ1a) kOllJsorcj'Uim AJn!IlJua,1
Reviews.
Każdy z przeglądów .ma s'woich rooaktorów
,głównych orazkOlill'iltet 'reda'kicyjny
złoŻJcll1Y
z wybi,1myc'h s:pc&gt;cj,alilStów.
Omawi.all1y tu "Annmai Re"'.1ew of A!nthI'opology", któI'ego prooii,l był długo
'W kręgach
specjalistów
dyskutowalny, jest 'Ol1ga1nemprzeZJnacz;ony,m dlia antropologów iiizycznyeh, archeologów 'owz .aontrcipo'logówspołecZIlly,ch i kultuJ'o'wych. Ma
on Lnformować w sposób syntetycZllly ,i w nawiąz-aniu każdorazowo
do wyboru
n&lt;)jbaDdziej znacznych pozycj,iodnośnej
liJteDaitury światowej
a najnowsz)'ch
tendenocja,ch, teoria'ch, metoda·ch i 'oS'iągnięcia,ch w zakresie antr,opologili. Artykuły
zómawi·ane są u w)'btLnych specjalLstów, którym redaktorzy
stawi,a,ją okll'cślone
wymagania formalne &lt;i pI'Ofil.e ·treściowe. Stąd lmżdy z tomów ma jedinolite oblicze, a merytoryczni c w postaci zwartej daj·e maksimum inform.acji. W tym zdaje
się leżeć duże wz;iq-cie tego wydawnictwa.
WHirto· też z:bhżyć czytelil1~ka polskiego
d~ jego treści w sY'tUo&lt;łocji,gdy'IllieŁailwyjest szerszy doetęp do litero·tury światowej.
Pominiemy tu opraocoOwall1iaz ar'cheod'OlgiJii aill!tr'Opolog;uif.izy'cZJllJej,
azwróoi;my uwagę
tylk() na pozycje ·etnologiczne. I w takŁm ZlawężenIiJumuSlimy ograniczyĆ s'ię, z Dacji ·sz·czuplo~ei micj'.9C!a,w więkiS1wści tylko do tytułów opr,a'cQowań, które - jako
przezmu&gt;cz;oil1e
dla ,!&gt;pecjahsiów - podajemy bez iluma'cZlonia,w
brzmi,eniu '0Tyginalnym. Tylko przy tytuJ.ach lllIiejaisnyrch lub wieloz-nrarcznych podajamy
bl:iższą
tr(;Ść.
J.esl!CiZJejedna \1I'S,tępna uwaga. Ka'Źldy z a,riyk!ułów ,ma s'wój biblliograf.iC7Jny
numer, pod którym mama u wydawcy z,amawŁać kSoE'J'ogmf.i&gt;ClZl1€
odbi·tki. Z tego
też względu będziemy czytelnikom numery te podawać. Adres wydawnictwa
zamieszczamy na koń,cu.

Tom 1, 1972
9500. C0ll11mdM. Aren:sboog (OollumbiJa U[)Ji'Wlersity, NY),
Structure

and emergence.

CuLture

as behavior:

�254

Recenzje

9505. Paul

T. Baker i WH!1bam T. Saooi&amp;s (P'eI1IIlJS'ylva[lJi,a.),
Demographic
studies
(Dotyczy badań fizycwo-antrOiPologicznych
i 9połeczno-kulturowy,ch &lt;społeczeństw dawnych i ws'j)Ókzesnych).
9'507. Kairl G. HeideII' (Bexke-ley, Calid'orrua), Environment,
subsistence,
and
society.
(O wspórZJaleŻlI1JOoŚ'ciach
między śroooWli'.&gt;ildem firz.ycZlnylffia społecreń's1Jwem
i kuliturą, metody badań).
9508. IOOibel1tM. Ca~maiQk (New YQIl'k, Ahbany), Ethnohistory:
A review
of its
in

anthropology.

development,

definitions,

methods,

and aims.

9509. NOl1marl1lE.

Wihitten Ii Dorothea
S. Wihi1Jten (Hl!ino1s), Social strategies
and social relationshoi.ps.
(WyjrarŚnJianie ZlfóŻlIl1cow~a einicZllllO-ikJul1:'ur,owego
procesami adaptacji i srbraJte~ą zbliK&gt;rQwychzac!howań).
9510. Qs,w:arLdW€!r[lJer (.Eva[lJS'toIn,Ill.), Ethnoscience
1972. (Pil'oblemy współrcresnej sema[lJt)"kli ~e!I1artYW[lej i socjoJiiIligwl1styki).
9511. Harold W. Soheffer (New Hav·en,), Kinship
semantics.
(Sy;stemat)"ka terminów polkl'ewieńsrtwa i ich mKJdele).
9512. Pierre Maranda (Vancorwver), Structuralism
in cultural
anthropology.
9513. Michael Silverstein
(Caimbnidge, Mass.), Linguistic
theory:
syntax,
semantics,

wagmatics.

9514. MI'Iid,iUlaA. DUT!blin(St. Loru'i.s, Mi5s.), Linguistic
9'515. Kia!l1lV. Teeter (OambI'lidoge, MaiS'S.), American

models

in

Indian

linguistics.

anthropology.

Tom 2, 1973
9'5.16. Margaret Mead (N. York), Changing styles of anthropological
work.
9517. SYIlliPOrz;jum!trzech aJutorów: Eld!Waird MOl1Jt~omery, John
W. BeIl1J11J6tt
i Thayer &amp;rudder, The impact of human activities
on the physical
and social environments:

New

directions

in anthropological

ecology.

1. Ecological
aspects of health and disease
in local populations;
of extensive agriculture;
J. The human ecology of big projects:
River
resettlement.

2. Ecosystemic
effects
basin develOpment
and

9518. Ralph W. Nkholas
(Chicago), Social and political
movements.
(Artykuł
teoretyczny '0 wyz!l!a'c=~ka,ch i chara1kterZle 'ruchów).
9519. R~C'hard F. Salisbury (Montl'eal), Economic anthropology.
9520. FredeI'lick O. Gearing and B. ALlan Tindall (New York, Buffalo), Anthropological
studies of the educational
process.
9521. Richacr.'d M. DorsO!ll (BloommglxJln), Mythology
and folklore.
9522. Thomas Roeper land Dawid MooNreiUl{C'mcalgo).. Review of child language.
9523. C. F. Voog.e1m 'am F. M. Voegelin (Bloomington)., Rec'ell1.t classifications
of genetic
relationships.
(Dotytczy 1OOidZJi.n
języikow)"Clh W,f;zyiSt'lcioh'części świaJta),
9525. GliJllJi.anSanJroff (Mronitreal), Dialectology.
(G'eo~afia dialektów
i dialektologia sltru'kiturailInJa. I.iiIIlgw~slt)"ka dJiaohironicZlna. Gmmal1:yk'a ~ener.altYW[l'a. SocjoVngwislt )"kra).
9'526. Timothy Asdh, J&lt;OOmMaiI'slhall, and Peter Spier (WaH'ham, Mass.), Etlmographic

film:

Structure

and function.

9527. Mlilchacl L. BuII"Iton (lIvme, Oa,illIf.), Mathematical
anthropology.
9529. KeiJth H. BaJsso (TulOSOn, All"iZJOIillł),
Southwestern
ethnology:
A critical
review. (Doty&lt;czy pd.-WSICIh.stanów US,Ą).
95·30. Stanley H. Udy (New HampsihiJre), Cross-cultural
analysis:
Methods and
scope.
9531. Kent V. Flannery (Ann Arbor, Mich.), The origins of agriculture.
(Azja,
Mezoameryka).

�255

Recenzje

Tom 3,1974
9533. 1'1red Eggan (Ch1oago), Anwng the anthropo~ogists.
(AntDOpol!ogLa i ekJsplozja infoll:'1ma1cjli
a wSlpókzesny jej stwn. Ref1ekisj1e iosob~site. N~eco o przyslZ~ości).
9534. RoibeI1t MIcC. Nettling ('I1ucson, AI1i2)oIlla),Agrarian
ecology.
9535. ChdJeNaik3J[le (Tok~o), Cultural
anthropology
in Japan.
9536. Roger M. K'eesliJng (Oalnlber1ra, A'llstralia),
Theories
of culture.
(K'llltury
jako s)'1stemy: I3Jdaptywne, spolleC2)l1IQf-ikJulturlOwe
li.idea'cyjne).
9537. Nomna McLeod
(AustiJn, 'I1ex1aJs), Ethnomusicological
research
and anthropoLogy.
9538.
Adaptive

Nancy

B. Graves

strategies

in

and

urban

Theodore

migration.

D. Graves (AueMand,
New Zeeland),
(PI1ocesy adapt,alcji iJmilgDa[]Jtówdo życia

w miJeście).
9539. A'idan Southall
(Maddison, Wisconsin), State formation
in Afrioo.
(W czas3'C!hpre- i [!)OstklQllOIl1iJa1nyoh).
9540. Carrol A. SmdJth (New Me~ieo), Economics
of marketing
systems: Models
from

economic

geography.

Anthony C. CoiLoon and KaiI1e!t1E. Sdby (~ebJtuoky), Medical anthropo~ogy.
9544. Rallrri'oiJa Draper
(New Mexioo), Comparative
studies
of socialization.
(ArrtI1opologia wy'ohrorwand.a,kulJtuI1a Ii. sIOiCjlaldiZJa1cj,a).
9545. J. Clyde MiJtohell (Oxfom,
AnglJiJa), Social networks.
(AnaliiJro IS'i'eoi stosunków społecZll1ych).
9546. Benji WaM (LOIS Angeles),
Bi~ingualism.
(J,aiko strnlikitUJro lJiJl1IgwlistycZJl1Ja,
aspekty wcjolog]czne li.IpsyaholJogicZIll;e.).
9543.

Tom 4, 1975
9550. RaymondFirlh

(London), An appraisal
of modern social anthropo~ogy.
AHand, Jr. (New York), Adaptation.
H. GreEll1berg (StanfoI1d, Calif.), Research on language univer-

9552. Alexamler
9533.

Joseph

9554.

Rkhard

sals.

Bauman

3100 Jo.el Sherzer

(AiustiJn, 'I1exas), The ethnography

of

speaking.
9555. Jane

F. Comer (Stanfol1d, Calif.), LegaL processes. (Me1JodologiJa badań
zjawisk pmwI1liJczyoh j,ako prooesów spoleczn)'1ch).
955,6. Vi'oto[' 'I'umer (ChliJoago), Symbolic studies.
9558. RJobeI1t A. Femea, ,and J'ames M. Malark1ey (A!u:sti'n, T,exa1s'), Anthropo~ogy
of the Middle

East and North

Africa:

A critical

assessment.

JUllle Nalslh (Nerw YIOIrk), Nationalism
and fieldwork.
(AntDolpolog]a 'kulturowa w badarrJlLadl rwspółc:zesn)'1ch ilpI1o!oesówoetnkZJl1Jo-lpoliiJtY'c2ln)'1C'h).
9561. Mi'oha,cl K,ealrney (Riv€mide,
Ca~if.), World view theory and study. (Badama posta'w i ,poglądów n-a śwdJait).
9562. Hal10Ld K. Schn.eider (BloomiJnlgtolll, Il1IdlilalI1Ja),
Economic
development
and
9560.

anthropology.
9563. !Andrew
New directions
9564.
Nothern

Jearn

P. Vayda,

in ecology

land HonI1liJeJ. M,oOay (New BrUJl1JS'wlil(~k,
New J,el1sey),

and ecological

anthropology.

J,alc'kJsom '~alillibr;iJdge, Mass.),

Lowland

South

9565.

&amp;iJdget

O'Laugh:l'iJn (Stanforo,

9566.

JlOhrn Kultgen

Reeent

ethnography

of

indigenous

America.

Calif.),

Marxist

approaches

in

anthropo-

logy.

(Oolumrb~a, Mli.ssoum), Phenomeno~ogy

and

strukturaUsm.

�256

Recenzje

Tom 5, 1976
9,5'68. Margar,et

Currier

(Cambridge,

Maes.), ProbLems

in

anthropoLogicaL

bib-

Liography.

Joy'ce Malf'CulS(Anlll Arbor, Mi'ch.), The origins of Mesoamerican
writing.
Ladislav Holy (BeJ:fialslt),Kin groups: Struktural
anaLysis and the study
of behavior.
(Dorty'czy Nowej GwiiI1JeiIi Melall1!€'zj i).
9576. B. AHalll TrnndiaiH(Berrkeley, Ga!Lif.), Theory in the study of culturaL transmission.
(T'eoril&lt;l transmilSji k'UItoUlryod !Strony pl'ooes6w ii,ntna- li :i.nterpsyoch.icznych).
9577. C{)lpiHa Śamna (KalI"naJtakl&lt;l,Inooa), Status of sociaL-cultural
anthropology
9569.

9572.

1

in India.
9578.

Fro!l1JkCan&lt;:.ian (Iorvine, CaHi.), SociaL stratification.
(Rozważania \.eiOiretyC'Zno- me!Jodolog1CLJI'1e).
9579. RJiCiharrd E. Blall1Jtoo (WeSlt La'Layette, Indri,alIl:a), AnthropoLogicaL
studies
of cities.

RobilIl Fox (New Brull1Jswiok, New Yers'ey), Human ethnoLogy, (Wyjaśniepocząrttków i ewO[l\liCjoiludzki'ego rochowalIlii,a od strOlIly bio.SlpQlec7Jflej).
9581. Hel€ll1 B. Schw,aIT't7Jm,alIl
(Ohwa!§o),The anthropoLogicaL
study of children's
9580.

nie

pLay.

Tom 6, 1977
9&gt;589. Chirisltie W.

D.

9590.

Kie.f,er (SaIIl F'mlJ1oiJi'&gt;oo,
Gali.f.), PsychoLogicaL anthropoLogy.
Umitker-Sebeok
(BloomiJngtOl!l, India.na), Semiotics
of culture:

J,ean

Great Britain
and North America.
9593. Naomi QUIiIIlin(Du~ha'ffi, Ntor,th Carro:in:a), AnthropcLogicaL

(Razw.aoŻiani,arteor&lt;etymme).
9594. Abdul Halmid el-Zein (PbJiladL'I1phil3,Penn.),

men's

Logy: The search

for

the anthropoLogy

9595. Harumi Befu (Stanford,
i usług od strony semantycznej).
9597. Erioc Cohen (Jerusalem,
Eastern

communities

9598.
'mlmity

on wo-

and ethnic

Beyond

ideology

and

theo-

(Badani.a wymiany

dóbr

of IsLam.

Callif.), SociaL exchance.
Israel),

Recent

anthropoLogicaL

of MiddLe

studies

groups.

John W. Cole (Massachusetts),

studies

9599,
1hE

studies

status.

Anthropology

comes

part-way

home.' Com-

in Europe.

Henry

T. WI1i,ght (Ann

Ar'bor, .Mi'ch.), Recent

research

on the origin

of

state.
9600.

Reg'l1Ia DamC'll (Alberta,

perspective.
g601. HOcr:'a&lt;o10
F'abrega,
vous

GalJ1ada), History

JIT. (Pittsburg,

of anthropoLogy

PeIIlIIl.), Culture,

behavior,

in
and

historical
the

ne'r-

system.
9602.

ment,

J,er.emy Swift

desertification,

(Brighton,

England),

SaheLian

pastoraLisis:

Underdevelop-

and famine.

Tom 7,1978
9'605. Mey.er FOlftes (Cambrlid!1ie, England),
An anthropoLogist's
apprenticeship.
(Za:rys aut'ohiOlglra,jjiczny U1czlt1'iaB. Mail'iltl'o,w:slkieg'o
i badaero
t,eronowego).
9606. Adrienne
L. KaElPpler(iHanolulu),
Dance in anthropoLogicaL
perspective.
9607. La'ooT!altQ;ry'af Comparartd'Ve HliIman OOg)nilliQlIl,Cognition
as a residuaL
clltegory

in anthropoLogy.

�257

Recenzje

9610. William P. Murphy (Albuquerque,
New Mexico), Oral literature.
(Przegląd teorili i metoo).
9611. Alan C. Swedlumd (Massa1chusctts), Historical
demography
as population
ecology.

J'oan Vincent

9612.

(New York),

Political

anthropology:

Manipulative

strate-

gies.
9613 .. Jam-eoSW. Fernandez

(Princeton,

New Yersey),

African

religious

move-

ments.

NOI'man B. Schwartz

9614.

c1J.Uural change

of behavior:
Ronald

9619.

Interactional

Delaware),

Community

development

and

approaches.

Co-hen (Evanston,

t r. Topology.
9620. Dav.id MacDougall
and

(Newark,

America.

Paula Brown (New York), New Guinea: Ecology, society, and cuUure.
R. P. McDermo&gt;tt, and Dawid R. Roth (New York), The social organiza-

9615.
9617.
tion

in Latin

IlhI1iOlis),Ethnicity:

(Canben-a,

Australia),

Problem
Ethnographic

and

focus
film:

in

an-

FailUl'e

promise.
9623.

cky), The
fuzji).

W,illriam Y. Adam,s, Dennlis P. Van Gerven, and Richard S. Levy (Kentu'Tetreat from
migrationism.
(Kry;tyka teorii kulturowych
migra'cji, dy-

Kaidy tom "ReV'i:ew", forma·tu :nouma.lrroej książki, o'bjętoś·oi 400 - 500 stron,
zaopatrZJOil1yjes't w iindeksy: -osO'bowy i rzecZJO'wy.Co więcej, roczniki ,nowsze Z-3wiemj'l jes.z-c.ze ZJWlic;złei'l1'dteklsyzbiorowe autorów oo'n'OIsząee -Siiędo Wlszyst:kioh
poprzednich tomów (C1Lmulative indexes), a ta,kże sumalryczne spisy tytułów opracowań we wszystkich Itoma'ch. Spisy te uporządkowalne są przedmiotowo według
dziedZJin wiedzy: a.n:heo.Jogia, an1tro'po,log,iiabiologi,c=a, eunologi,a, ,antropologia społecZina i kultUl'ow,a. DZliał.em najobszel'niej9zym
jest ant'I'opologia 'Społeczno-kulturowa, w obrc;bie k,tórej wyszczególn'iono następująoe działy (w tomie 7, bo w inny-ch uklady nieco się zmieniają): historia, teoria, metody, technolo·gia i ekologia
ekonomiczna, 9tosunki "połeczn-c i polityczne, pogląd na świat i psychologia, liter~ tura ustna oraz studia regionałne.
WS1zystko to ułatwia znak!omicie korzystani.e 'i stwarza z całości zbioru stale
zwart'l, ba,rdzo operatywną
całość .. Je9t to więc wydawnictwo
rzeczywiście niezmiernie pożytecme dla orientacji
w lawinowym wręcz narasta'!1Jiu w,spólczesnej
wiedzy lantropologicNlJej. Adres instytucji: Annual Revi'ew Inc., 4139 EL CAMINO
WAY, PALO ALTO. CALIFORNIA 94306, USA.
Józef

Gunter
Einfiihrung.
1977,

SIS.

BU'Tszta

Wi-egelmann, Matthias Zender, Gerhard He,i1furth, Volkskunde.
Eine
GruJl1-cHa,gendel' GermalIlistik, tom 12, Erich Schmidt Verlag, Berlin

265.

Seria "GrUlndlagen de-r Germacnistik" znana jest z publikowania
podrQczJI1ików
wprowadzeń do róil11ych dz.iedain wi.edzy z ,.;a'kresu języka niemieckliego, łitera1tury
e1ln:ograiioi(Volkskunde).
Zawli,er:ają one podstawowe problemy dall1'ej dz:i,edziny,
17 "Lud" -

tom 63

�258

Recenzje

osiągn:ięoia,

k!i,erunk,i i metody.

etnografoWlie
Książka

jelst rzeczywiśóe

nion:icmi'ockiej

etnografii

synopty'czlllym

o

logiczmy,ch
zarazelm
nieć
in

tu należy

wydaJne

'"viodących

zarys

Deutsche

(19'6'9).

"kultury

Zwrac.a

we ws,półpracy

deZlilntegiraicyjny:ch

do

k'olllcepcji

logi'i kultar'Owej

-

element

wchodzi

tywny
["owych

jako

nikach,
oraz

zakresie

kultura

zj'awisk

etnograIicZlnych,

w grę

w 'tyeh

zmiany

geografiezn'l

Następne

oraz

"wagi"

'oraz

part:ie

-

"rzeczowej"

zawieraj,!

kultur'owogo

kultu-

systemów

kultu-

komunikLl-

"kom;

lii,owan,]

kuHur

teoretycznych

ccnt,ralna

wynikaj'lce

zło-

euro.pejsk,ich.
auto-

dysj:ozycyjncść
z naj:i&lt;/

w :.;y.'lc-

,i w:l'I'unk,i intr,;'społe'C:'.Hlych dyfuzj'i
innowacj'i.

szerok'O
-

(fiksacj.i)
Autorzy

z.resZit,) w etnograIi:i

ogólnych

specjallne,

jak

omz

uwa-

(tu \Vj,'gclm,l'~;l)
zacJ1,odnio-

prawidłowości.

filol0'!'Ji'czno-nisto'l'yczn,1,

Omówiono

psycho,logiczną,

,przestrzcn:no-kartograficzH,!

badawczego:

wyboru

tClmatycz:nego

w sy"temie),

próby

r,"prc-

bada!'! porównawczych.
syntetyczne

wybranYIch

(Sachku!tur).

lndru:ć-

systemów

ObSZ,HÓW Sijsiednich

koncepcji
juk:

(?JD'aezC'llIiaelementu

alspekty

że każdy

z'Wli'lzikach i wyznacz-

dosko'nale

takie,

POiSitępowania

kulturowej

książki

obszaru

,metody

"kompkks

zjawis:kopolryfik,acji

metody:

za:sedy

-szer1cko

-

"model

w po-

z antrnl=o-

z podkreśJ.enlie:m,

strukturyo'sadniel.l"

endogenne

omawianych

zapeWIW

zróżnicowanych

procesy

'prooeslach

etnografii

d:a;,ej ogólne

z uwzglc:dni,cn\i,em
zl'I1Itatywrnej

w

niebez-

c.clów lJcldrzc:d-

Tóżnegoporządku.

on

na'czc!nyoh

,i badane,

do góry),

(i skandy:n:a,wSlkiej)

socjołogicznąi

kultury

dla

tradycyi,

i przenikające

Sltosowane

autGlrzy,

i meloc!lI. Nowości,!

przejqte

s'połeczeil~;twa,

(zwł'a,szez'a koni:ulnktuJ"1alne) procesów

i 'iloś'ciową,

niemieckiego

zlagadni'enie

się

(s. 9), badane

ustaJ.eni,a

w li'ch złożonych

warstw

typowych

zjalwi&amp;ka kulturowe,

doszukać

-

umiesZJcza

ilus,truje

stosowane

mem1eck,iej

przedSą tym

SZLlki, muzykologią,

jerk pisz,]

TZieczywi:stośei

Diagram

wchodzić~

następnie

tu

itd.

mogących

u,,'i~ują

jest

koś:eiół,

najczęśc:iej

(dobraopad:ające

i niższych"

ważność

pallstwo,

wybieraj,)

runkOvvd'nia

Określeni,'
kulturowej.

tr:adycy j.llil' --- określenie

zawiera,

jak

Z wielości

kulturowy'ch,

średnic:h

('s. 41) przodstawiaj,!,cy

wyŻJszyeh

egzogennych",

żemość

mach

w antrolpolo:gii

niewątpliwie

etnogr'af'i1cZlnych

i .gospodarcze

i jej wpływ'!lla

z 'Publi-

imel So:iGI-

przcdsiawienier;dmien-

palrtic: k:~iqżki Teorie

Ba:rdZlotrafnie

jak:

Genncmistik

rpo:klreW!ny,mi -hi'stori,]

uj:mlowan:ie

społeczne

n:y

jak

To -

diagram

badań

taki,ch,

p'odobne

wlidzonia

do:kła:Jnie

i w NRD.

mOŻre wchodZJić w systemy

cy jne,

czy

jest

drugą

czy

'obiekit

"dolmi:nant

tcżpn:y-

z punktu

bard7;iej

2wischen

Federalnej

"wprowadzcll"

i i,ch środorwilska".

rowych"

Ei1lfiillrunu

Wic'gclmW11!l i Zen-

Illliemiockicj
7..HaIDe

specj1alizJa1cji. Stąd

systemowe

jest w blm

ona

Pnypom-

t'coretycznyc:h.

dawn1iejszych

kultury

sprawy

z n aruka,mli pokr(Jwnymi

,:&gt;pr:awom poświęcono

równlanliu

mdodotle jc,t

S. Svcns,'(JIna,

U'wagc: obiektywne

ar:chiterkturąitd.

pieczell51two

i wiodący,ch

Na tym

w podn:czmiku,

głóWlnie warstw

i zwiąZJku

Tym

ksi,]żki

Volkskunde

z nauka,mi

przedmiotu
nych

-

jednak

w zasięguo'llropejsk'i:m,

literaturoz:naw!stwem,

podstawach

t. 61, 1977, s. 254). Warto

etnograf:ii

po 1945 :r. w Republi'ce

mi,o,towe etnog1r,a.f:ii (Volkskunde)
historyezJnli,e

w ujl;ciu

"otn(JIgr:afi'i europc'jskicj".

sensie

histeriii

1. Weber-KeHermanln,
etna:glraiii

badawczych,

"Lud"

ja,ko w 'pewlllym

wpierw

badawczych

dróg

zachod-

informuje

slzc:regu ,problemów.

tłumacZienie

1973 (zob.

urkie'f'unkowall

wissenschaften
nych

wybitni

książk,i.

z obowiązku,

przeds!tawi!&lt;lją

trz('j

,i MaTburgu.

Volkskuncic),

jako

do stworZienia

w ty!mże ceb

Bonn

WlprrowadZlc:niC'm w prcblc'n,atykl;

u:k:ierunkowan:i:alch

Ethnologie,

opracowali

w Munster,

odgałęzieniu

zmierzającą

siG n'iooo treś'ci

Niejarko

kacji

dosklolnałym

(w jej

j'cj :profi,lu,

die europiiische

der

wprowadzenie

:z ośrodków

i olsiq,glll'ięóa'c:h w ,rozWliqzywaniu

propozycją

gla,dnąć

Oma:wiane

zaehodni'On'iemlieocy

Ta

przeghldy

zjawisk

dziedzina

bado!'!

kulturowych.

kultury

cC'lograficznych
Fi:'rw\·;w

nie pokryw;l

doty-

,Yic: z wy-

�259

Recenzje

dzielaną u nas kulturąmateria1ną,
omawia się tu bowiom nie tylko wytwory materialne. ale tGkże kompleksy dziaIań z nimi zwiąZialTlychmazi'ch
role; i 'miejsce
w życiu grup ludzkich. Jest to s,tanowisko metodologicznie zupełnie poprawne. Zsumowano w ton spo'sób osiąglllit;cia etrwgraf,ii niemieckiej w badaniiu takkh wytworów, jak: dom,od:uież, pożywienie, narze;dzia pracy i S'z,tuka ludowa. Wszystkim tym
p:'zeglądom - tu, jak i wsze;dz:ie, zobjjitym odesłaniem do literatury - towarzyszą
l)"óby u,'tcl1eil faz 'iah rozwoju 'czy z:miml i ich związku z ogóln,,! sytuacją ,'ipołeczno-c'Konomicz,ną spokczeństwa,
główni,c z koniunkturą.
Są t08postrzeżenia
pewnych
!:rawidlowości, dające się w znacznej mierze odnieść także do innych społeczeństw
l'uropl'jsk,ich. Podobnlie z analizą "przedmiotów
jako cech grupowych"
oraz ich
zwiąZKUws,tatusem i prestiżem społEcznym jednosle'K i grup.
Również z punktu widzenia trwałoś'ci, ciągłości zmian oraz z,asięgów przestrzc'nnych i,ostały omówione zwyczaje: rodz;il1lne,doroczne, zawodowe, szczególnie zaś ob:'7.el'nie rzemieślJlJi'czc i robotnicze, tak typowe dla niemieckiego obsza'ru kulturowego.
Do s'pecyfiki dawniejszej etnografii ni,emi,eckiej, k'O'ntynuowanej też w RFN po
o,tat:niej wojnlil', na'leżą badania kulturowo-przestrzenne
(KuUurraumforschung).
Znalazły one 5z,czególne odbicie w oprac'owaniu Niemieckiego Atlasu Etnograficznego (ADV). Temu zagadnieniu Zender i Heilfurth poświęcają ,całą piątą part.ię
k:'iążKi. Na przyk1adzie tego typu badail ukazmją wkład o~nografiii zarówno dla pozn,lJ1\iadzliejów kultury, jak i zna'czC!l1'iedla wiedzy ,regionalnej. Końcowa cze;ść tej
p,-,rtii zawiera i:nterCs'llj'lce rozważailllia leżące ,na Hnii współczesnych probIomów bad"wczych. Są lo - lmówiąc ogólnie - problemy relacji: człowiek, kultura, społeczehshvo. Sz;czególowo 'Poruszono iu: pluralizm kulturowy, subkultury, grupy pierwotne i 'celowe, 'instytucje społeczne, syst.emy l!1orm i wartoś'Cli, gm,inG jako środov/isko społeczno-kulturowe, spo!eczJności ,reliigijne, grupy mniejszościowe w rela'cji do
kultury globalnej, proce'sy adaptacji i integracji w rama,ch wSipółczesnych przemiesz,czetl ludności, iendencje u}cdno.Ji.cania Siię kulturowego pod wpływem nowoczesnej technizacji, znaczenie czasu wolnego i roz;rywki itd. Jest tu widoczne, jak
wiele wspólnego ma współczesna etnografia
z antropologią
społeczno-kulturową
i socjologią.
Na zakończl'nie autorzy formułują
szereg postulatów
i zaleceń odnośnie do
p;'zyszłych badah ,i profilu nowoczesnej etnografii (etnologii). Naloży tu m.in. potrzeba mie;dzynarodowcj współpracy dla rozwiązania wspólnych problemów i dla
stworzenia "etnologii europejskiej".
Omawi'ana kSli'lżka 'nie zawiera wszystkiego tego', czego nalcży oczek,Lwać od
t,;kiego syntetycznego zarysu. .Jest wyborem zagadnień z pominięciem wielu, jak
nlJ. za.gadll'ieh f.olkloru, jt;zykO\'lY'ch, etnicz;nych, etnogenetyeonych, etnlicZiności, strukbralizmu
itd . .Jest widoczne, że autorzy chcą wyprowadzić
etnografię niemiecką
z impasu, w jakiej sit; z,najdowala, ale równocześnie pragną dotychcza!sowy jej dorobek vvlączyć w nową, nie wszc:dzie wewnętrznie spójną postać nauk,i. W całości
j( st to próba i propozycja
godna uwagi i z wielu względów nader pożyteczna.
Józef

.J. Dzabba'rmT,

()1J.~cestvennyj

progress,

byt

i re!igija,

Bursz/a

Ta'szkient 1973, ss. 218.

Na pods,tawie wlasnych badań i danych statystyczmych orlaz w opar'Ciu .o ogromną wiedze; z L'-akresu teorii r:ozwoju spoleczno~o i etnografi.i, L Dżabba'ro'w, znm1Y
etnograf uzbecki, pokazal na jakich nasadach i w jakiej formie egzystuje islam
17*

�260

Recenzje

w warU!!1Jk:aohDadziec kiej republiki ŚIodk'OIWoazj,aJ1:yckliej.
Aru.ror prze&lt;:lsrLaWlił~aleźnośai między bytem a TeltiJgią, h!iSltoTy'C2ll1Je
drośwliadczenLa islamu, zdeTZienia owej
religi z nową f.orma'cją sptoloecZiTlo-,edoo!nomircvną
ja'ką j,esiI;socjali'zm. Pokazuje sprzecz.noś'cimiędzy tyrrni dementarmi kultUJrY 'llJaT,o:du
'U7Jbeckiego,któI'e uks7itał&gt;towały isJ.am,
CI TJJarn'stającyul1'ifaktami
życia Elk'01I1iOl1TllicZJDe~o
or,gallUiw'walnego według nowy'ch wzorów, :m:po'znaje czytelnlika 'Z duaihzmellTI !idei, () odTębnyc'h Todiowoda,ch i przesłankach światrOipo~lądOlwY'ch.
Pnlca 1. DŻJabbCliI'owajesrt próbą marks'i'stowS'kiego spojrZienira na przemim1Y społt.:czmo-kultura,lne dokonujące się na teroni'e UZibekis1anu. Zycie 5polecZine a kultu,ra
Uzbeków są rezu,l,tatem długiego procesu prZleobraź'eń, który zi:TlIt'onsyfik'owałsię
w XIX wieku. WówcZias to, w II poloWlic XIX wieku, kliedy to notcreny
Azji Środkowej wkra'e~a ROlsja, n'a'sitąpdło uil1Ji'cC'stwi'eniechan'atu :kokandzkiego Oil'az zwa'sal,izawanie emiJr.a,tu buc:ha,rSik',i'egoi chana'tu chiwijsikicgo.
Należy wspomnd'eć, ź,e przed Rewolucją Pażdz,ierTllikową ludy Azji Środkowej
pozos&gt;klwały na pOiZiiomie1'Ozwtin'iętego f.eudalizmu i początków k,api,tal,iZimuz systemem pra,cy najemnej
w rolnlctwie. Wśród pótkocZiowni'czy'ch grup ot&gt;nicznych panowały feuda,lnopa&lt;tI'.i'archa'1mestor.:;'un,~iz pI'Zieźy,tkarmi:SYSlicmul'oc!owcgo. Całe życic
społeczne. rodZJtnne i osobis:te reguloowane bylo po,s,ta'll'ow~eni.a'miszanatu.
Od momoo'tu w.kroczCIll'iaRosjli 'na t,er'ooy Azji Środkowej zaZJnaoCzo
'Sii~sto.pnio\'ic
ograni'czC'Il'ic m&lt;:lC'zooi,ar,elig.ii. DZ1iałosię tak 'w wy;rlli'ku'wpływu kultury CUl'opc}skiej
i wywoł'any'ch indompU'zenbrażeń wewlJ'lę1rznych.
Rozwój SlpołecZJn'o-g.oSjpodar-czy
Uzbeków jest związ;a'ny SJZ!Cz·egó1l1,iiC
mo'cl'1loL'.drug~m etapem przeobrażeń, k,tóre dOik-onały ,Slię,po R·e"V'01&lt;ucji
P'aż·dZJierll'ik.owcj,w 1'am;Kh ustl'oju soQIcjalistyczm.ego.Identyfika'cja
wł,adzy polity,czmej z r.eligij'i1&lt;lstraciła
s""c podstawy. Państwo s:t,awało się 'sY'mho.1,emruchu i posJ1;ępu. Zmiany, które się
dokonywały, miały .charakter pLanowy, zorgaill~zow,any. Przemua'na s,połoczno-kulturowa s.t.ał'a snę pro'gramowym zalożcn'iem or.garnii7Jacjis'po!ec7Jnych li władzy puństwowej.
Duż,e ZTlJa'czcnicw osłabienLu funkcji islamu ,miało prawo rad7.i'ecl~i{"deklaruj'lcc
usunięcie z ży,cia r'odZiunnego p'ołig,3)m~i i 'patI1i'a'rchaliZJmu. PO:.JtQPspołocZJno-gospod;Jf'czy doprowadZJił do 'aktywiZJarcj,i zawodowej i s'połoCZIlJcjkobiety. Oddz.iaływanie
1'eligiistopnliowo słabnic, duchmMieilsiwo trad swój autorytet,
Reaikcje społecZleń.sltwa na zmian~ roli religii, współczesne miejSlce religii w życiu spoŁecZln)'lm,to tr.eść rece!lizowanej książk'i. Ks,iążka, nic licząc wsl~pu i zakończenia, składa się z 'czterech rozdziałów.
PrzcDhodzitc do s'z,czegól owe.go omówienia problematyki
L'.arwartej w pracy odnotl)"wać należy, że we wSitGipieprZJcdstawdony ZJQls.t.al
.od Sltrony teoli'oetyeZJnejproblem
walki dwóch 'sY,SitemóW,ideolQog)iJcZJIlych,
który swym Ziaolięgiem wykracL'.a 'j)O'W granice ZSRR. Da,lej 'a'UJt'Q['
;przed:staw:iJahis,tori&lt;; ludów Azjii ŚrQdkowej piszą'c, jak duży
wpływ na żyóe :społeczne 'i indywidua1m'e wy.wj'erał isla'm i duchowier1stwo muwłrr.ańS'klic. W szer-egu rejon.ów j.eszcZiew lata,ch 20-tyoh, razem z prawem 1'&lt;ldZJie'ckcm,
uznawan,e były ll\OI'my s'7Ja.riatu. O specyf.i,oe 'spolecZ'no-kulturowej ludów środkowo-a'zja,tyckliJch mówilo wiel'e do!kumoortów :parrtyjnych ,i pail5ltwowych, ptrogramujących .prooes prZlemii:alll.A'utGr ZW1U'cauw.a'gę, ż,e IW 'Syt,u;a'cjizaawI&lt;J'n''SlOWoilTIC'go
budownictwa socj.alis,tyczne~o .is,lam dąży do wystąpieni.a w T!ol:io'broń,cy tradycj.i io,byczajów uZlI1Iawany;chj'a:k'o .narodowe, ZJwiąza'ne z przeszlośaią. Mimo modeJ'I1.i'Styczn:,"ch tendeU'JJcj,ii 'przylsl1.oS'owa'niaduchoWiLeń.s:tw.ado warunków ~ocjaliZJmu, pr'Ziej.aw;a soię wy.r,aŹl!1iereakcyjna
istota ideologii r'el'i'gii'nej. Islam, a 'l'ów.nież wierwTlIia
przedi-slalill'srkie, które Zia,chowały Siię w formie ,reliktowej, przede 'wszy.'Sltkimw sferze
rodZJi'l1lIl&lt;o-byto'Wej,
wywiemją
nega1tywny wplyw na kSZJtałtowanie si&lt;; zmian S'po-

�Recenzje

261

lecZil1Jo-kulturowych. Is1alm, pi'sLle 'a.urto'r, kSllltałtuj'e w wi'erząJcy,ch s,połecZttlą pasywność, ma Wipl)'!w,fila :oa,ahowan'ie w życ1u oodZli€ll1ll1.)'!m
JSitalry'ch,szJoodJiiwy,ch 1l10lfm
i obyczajów. Zadaniem nill1liejSirej.pracy, co s,twierdza 1. DżabbaJrow, jest wsJmronie
przyczyn his,torycZttlyC'h, spole,c:mlyC'h li !psychiczmych za'C'hO'Walll'iJa
li fUll1ktcj.oll1Owall1ia
rdil&lt;Jtów i'sl3Jms,~i'chw życiu ood~ienm.ym. AJwtOIfZJa'UwJa,ża,
że owocne badania w tym
znkresie ,możliwe są przy wSlpóln)'!m wy'siłku iTi'stOlTyków,etnog)flafów, pSY&lt;C'!l'Ologów,
socjologów, f'iloZJofów i prakty;ków w drzJiedzill1ieSJpo!e'c:LIllo·-kultunalnej.Koń,c1ząc rozważania wstępne autor prezen'tuj1e wy1I1i,k[rcIll1Jki€'t,
'kJtóre .prLleiprowadLlouuezas'tały
w latach 1966, 1967 i 1970 w TGo.&lt;;zkii,endie,
Sa.maiI'lk'aJrud-z:iJe,
Bucł1la!I'Lle
i Kaszi-J&lt;an-gier.
Celem tych a'nkiet było okJreślenie 'SI1:0piniia
ro€bigijn,ośoi ankietowanyc:h.
Poza wyruikarni aonki'ctautor prz:edstaJWia inne wyko~'zYIS1&lt;lJrJJe
w pI'a'cy ,mate'l1i:ały: źródl'a hi's,toryczne, dane ;;taltystycLlne i .mate'nilaly z wywiadów letnlolg)r1af'i'i.
I.nteres'Ujący dla e1nOogmf&lt;ajeSJt rOlZdZJilał
pierwszy: "Po·stęp społ.ecLIlly, byt ,i religia w prZledrewolucyjlfl)'!m T'UJrkiesiJai!1lie",
:ktióry .auto;r 'poświęca .oha.ra!kterysty;ce warunków ISlpołc&lt;cZJny,C'h
i żyoia d-uchawego l-udu w ,olk.res~epa'nO&lt;WlalI1&gt;la
ideolog)ii ilSlamu.
Autor rozlpoczyna rom:zji'ał Llaopr-ezenloOWiani'em
spoleczJnego 'Slkladu l,uooośill żyją,cej ruł
terenie Uzbeki~ta'nu i jej walru'l1ków SJpole.cznY'ch{)ra,z życia dL!Clhowego !PIfzed Rewolucją Paździermikową. W 'p'rzeddZJień rewoI:ucji waż,nla była w żyoiu społecznym
dominacja ;;tosUJnków pa,lf\ianchalnyl(:,h, które były 'cechą pall1ującego 'sys!temu społecznego. Patr:i'a«:halne wspóIIlJoty wielkQlr.odzill1ll1€za.ahowały ,Slię j,ed!nak prztldoe wszystkim na peryferiLa'c-hroZ'wilflliętych roE!lg)i'Oil1ów
~O&gt;SiPOdaTczYic!h.
W zetknięciu
z gospodar!ką ,towarowo-opi€ll1lięmą owe lpaitriaITCiha1JI1'e
wspólnoty
ro&lt;;padały się IlJaindywidllJalllle lf'odzJi'lly.SzeT'oko przOOls,tawiJolllo
'cechy 'kuUury i życia
społecZJne.go, zwiąZiU'l1cS'LlczegójlnieZJe sposobem gospodiarowan:ila, taklie ja!k: znajÓmość sztuezne.go nawadni·arnia, natU['aliny oharnMer gosrpo.darki z ni'ewielką wymianą
towa'f\ową, 'pożywienie, elem'Clf1tykOQ!peracji ;międzyrodzmn.ej, 1'ola wlięzów klTwi. Th'adycje kon:serwa.t:ywne, któI'e służyly jako hamulec 'pOSltępU społecznego, zwiękslZ.oaly
glębokie zacQof,a·ruie.
Następnrie omówiono kOlfl'sekwencje poj,awieni.a si.ę elemell1ltów k&gt;apilt,alisltycznych
rr,zwijających się WiI'az z ko,lon'iZJa'cjąT'osyj!ską. Nas,tąplilo ro'ZwalTstwien:ic społeczne,
ziemia ,i 'kJaplit&lt;lłyZJOostalys,'konoell1olrowall1'e
w ręka'ch rodzą'ocj się bU'rżu&lt;ł'zji wiejskiej
i miejsok;iej.
Rozwarsi1.wi€lnie i ciężJm syt'U&lt;ł'cja 'Plfowadziiły do uboż'en'i,a mater~ałnego i duchowego. Cech'l s,połccZi11Jokilokalnych wśród ludności osiadłej, zarówno w ,mieście,
jak i na wsi, była śiCisłia'iLlola,cj1a.DzLał,alność ,i emocje regulowarne były i podporządkowane irnilercsom gI'U,py lokalnej 'i .g,enealogi,cznej. GOŚCUl1il1'OŚĆ,
wZlajelffilflepomoc
\'! rama,ch .grupy, sz,acunek dla sta'I1S'zy~h,były wart.oś,ci,aJmi wysoko cenioll1ymi ri tprop;:gowa'llymi w id€OJ.ogii U'SIICl:IDU,
który ,głosił równość wszY'9t~'CJh wobec Alla,cha.
W stosunk&lt;lC1hz Bogil(.'ffi- według ls'l'a:m'll- człowiek wy,chodzi poZJa ramy zu,emlSk'ioej
h;era'rchi.i slpo/,eczmej. A 'więc rl!e&lt;n,
kito ni'e zgadzał S1ięze s'Wo~m Sipecja,lll1ympołożeniem, nie Llgade;a!się z ideologią ,religili, wyls&lt;tępow.alprzeciwko jej zasadom. Polri&lt;ty.ka
i rehgia byly Sliltni'ez,e 'sobą zwiąwne, s!ZJaniaot
- p;rawo reliirgijne - urważano ro zasady ul!1UWerslClline,
:ni~epodlegają{;e zmianom. Zgodll'ioe z ideo1o·gią i51alffiu wys,tąpieruioe
przl'ciw 'pań'St'Wu byl,o wysltąpiooliem prz,coiw relligiri.. NaIeży zwrócić uwa,gę, że na
opi.sywall1ym 'przez auto'rn o-bS'ZJar~wY'Zlnawall'1oSluf\iZim,kJieruuuek mistY'czny w islamie, którychamikteryzowal
się ogwlmnym fanGltyz,mem. hUlto;r przypomina poglądy
b3da'czy tWlierdzą:cych, że sufiLlm ma niewi,e,le wspólnIego z ortodoksyjnym
!i.sla'mem.
Zródlem do badań nad świad&lt;omośoią ,społeczną sprzed Rewo,lucjri BaźdZJieruikowej jc-S't f.ol'klor, który odzwiencicd1Ja :ps.ychol'ogię ludu, w którym przejawie
się
myśl o w;H'&lt;tości:aohi iS'tocie żyda. NieMóre utwory f.o1klorystyazne z tego Okil'esnl,

�262

Recenzje

przec.iwstawi'ając się religJijnyrrn do,gma,tom, pokazywały żyClie,które'go siłq jest praca,
optymizm i aktywność.
Rozdz'iał pierwszy ,autor koń,czy rozważaniami
dotyczącymi nm~a,n, jakim podlegała ludność miaj'scow-a wsikuitek kontaktów z ludnością rosyjską. Zmąall1y w życiu rodz,innym i sltosuukach sJ):;oleczny,chautor uważa za 'mniej zaawansowane w porównanriu lie 'ZJmi'aIl1larrnu
w kulturze materialonej. Dzi,alo s-i&lt;;tak wsoku'te'k trwałości
di\wnych obyczajów i ['digii m:ahometań;skiej,
Wide materialu pOZlnawczego dla ,l'ozpairywan.ej W ksiyż,c.c problematyki wnos-i
rodzial drugi: "Zmianyslruktury
spolecznej, byt i religia w okn:SJie budowy socjalizmu". W rozdziale tym przedstawiono pro,ces przcobrażci1 w okresie budownictw&lt;l
socjillizmu. Reforma agrarna i kolektywiz;],cja dOpT'Gwndziły do zmi,any sto'sunków
sl}ołeczmy'ch i w konsekwencji do poprawy wurunków ży.ciu. W dalszej cz&lt;;ści rozdziału, poświęoonego glównic tradycyjnej
kulturze ,materialnej i jej zmiunorm, omówiono budownictwo, ,odzież ipożywi·enie.
Tradycyjne 'Pożywi.eDlie ,mieszikai1ców Uzbak'isbanu s.kladało siG glównue z produktów mlecznyoh i mą'cznych. W b,akci,e rozwoju ,SJpołecznego i gospodnrczego
Vi okresie
po rewo,lucji, kuchnria uzbecka - przc!am'ujyc ogranietcni:a religijne wz,bogaoib s,ię o potruwy z:apożycZiOneod Rosj.aln, ponadto o produkty pochodzenin
fa hrYCZil1Jego.
Do la't dwudz.iesty,ch powszechni,e nO'szono tradycyjny odzież. Ni,codły'cz.nym c1em.entem ubiioru dZ'i.ecię-c:egobyły amulety, k'tórc strzegły dzic'Oko .przcd urokumi.
Tradycyjny ubiór s;LiQlpni:Qwo
zanikał, coraz ,czGś.c.i,ejno:szQlnoodzież pochodzen'ia fabU'ycznego, którąsrz.yto według wZlO'róweuropejsbch,
Tmdy'cyjną z'agrod&lt;; stall1Jo'wilki()lmpld&lt;s budynków odgrodzonych od uI,i.cy i sąsiadów głuchymi ścianam'i. W u'r'chitekturze i plonowaniu mieszkań wlidoczne hyły
patriarchalne
'stoscunk,i pa'D'ują'ce w ,rodz.ilD'i
e. Ws.zys,tkie izby oknami i drzwi,llffii zwróccne byly na d z.i.edziniec. Domdzi.elil 'silę na c:z&lt;;śćŻE'l1ską,gdzie gromadz'iiu sit; calu
rcd.zina - i m&lt;;siką, która prZlEzna,cwna byŁa równ,ież do podejmowania
gości. FodE:iał ten i funkcja poszczc-gólnych PO!IT1~.f:'sZJczei1
stop.niowo ule'gala zatar'Ciu. Zgod'n;e
z islamem :nic można bylo :OrLdabi'ać:mies.zk'ul1 rzeźbami figuralnymi czy o·bruza'DlJi.
OheCtrlie ni·e przcs,trzega sąę tych z,u'kazów. ZmiClDiiałosil; żyeie kut.tur".lne i gO:i.pod;:,r'cze, zmieniały siC; unstytucje społecznie. Rozwój przomyslu dnsturczyl nowych
sprzętów i urządzel1 dQlYno'wych.
Po rewolucji, kiody wprowadz'ol!1:Q bez'Pła'tne loczenie, ś'mj'crtelność' wśród osób
dorC'sly'ch zmalala pięeio,kI'otn.ie, wśród dzieci dziesięcjo,kroinie. DlugG':~ćżycia wz.roslu
ci'..vukrotnio&lt;.'.Na sto dzie~;'ic;ćosób anki.etow,anych w roku 196!i tylko H korzysta·jo
z porad tabi,bów leczących przy meczet2.,ch.
KG,lejny r,ozdzi.Ll1:"Rola kultury socjaJistycznej
w uwoln.ieniu bytu od pows'!,1jO ś:ci id,eologii religijncj" ,rozr;o'czyna au,tor cy.iowank'm podstClwOWych dekretów
wiadzy pai1s~wowej, które skierowane były na prZleksztalcel1'ic i POPLlWGwarunków
żvc1a oraz podnie:sienlie pozi.omu oświaty. Przod wlączeniem
Azji ŚT'odkowej do
Rusji j'S'tniała tutaj rozbudow.a:n,u s-ieć rel~gijny'ch szkół :podstawowych -- maktaiJ
j wyżs,zych medres. Ten r07Jbudowany system nie mógł być zlikwidowany
i z,clsqpiony radzieckUm sz)('olnicl:w~m w j'cdnej ,ohwili. W.uż'nym (·ta:p·~·mrozwoju s7J.;oln;dwa bylo wprowadzenie w Toku 1930/31 pows,zechnego naucz,anj,u, co przyczyniło
sit; do 'stopniowej likv,,,jda,cji analfabetyzmu.
W likwida1cji &lt;l'na1f'abety~mu duże znac~cnie Iffiiała llwl'c;k'szająca s'ię ]i,cz·baśrodków masowegoprz,ekazu
Dmz ro.zwój dzialainoś'ci wydawnicZlej. W nowotworz.ony:m folklorze 'Uzbeckim zani,kly wyobrLlżcnia
bogów, nieba i ,pie'kJ,a. W mUcjsoc ailrybutów rdigijlny,ch 'pojawiły sic; motywy atcistYCZlnc. Po'Czja i folk10r 'Imbmly po'htyeZtrlego ch arak'teru, po'zwo,biły na zbliżenie

�263

Recenzje

'Jzbeków do innych narodów socj.ahstY'cznY'ch. Uzbebs.t.an lutrzymuj'e kontaikty z 96
krajami świata. Nu terenie UzbekistaJrlu żyją ludzie róż·nY'Cihn'aJrodowości, co sprzyj'a
zaeicralniu s'iq różnic miqdzy wyZil1lawoamiróżnych reli~iL
Ostatni rozd7Jiol, zatytulowa1ny "Zbliżenie narodów s.ocjaliSJiycznych i j!ego zlllae;:&lt;-nic w sekuloryza'cji bytu", 'pCŚWięC'OHO
pT'zemi:anQlm życia s.poł'ecznego UZJbeków.
Zrnienila s:i&lt;;.s'truk,tura rodziny, 'poj.awiłysię nowe ntieZJnaX1Je
daty,cheza's ww,octy.
WyksZJl.ak·a siq nowa obrzęd'owaść. Obyczaje zwiąrolI1€ z ·narocl-Z'iIl'ID!mi
dzj'8eika
uwalniane są od Tehgijny'ch rytuałów. Zm:ieni&lt;a się fonma nadawania umion. Narodziny dziC'c'k,aobeoJ1licto już ni'e &gt;ty1ko uroczystość .l'adzinna, ale również sZJerszych
grup spcłecznyDh.MiejSice dawnej kołyski, w której dziecko skrQpowane ,nie miało
warunków rozwoju, z,as.tąpilo łÓŻJeczkoi wózek.
Praca 1. Dżabbarowa
wruosi wie}e cennego m.altel'iału do pogłęhiani'a na'szej
w!edzy o prc·oe~ach zmi&lt;a'ny mi'ej.s'ca i'~lamu w 's'po1eczeń'Stwi-e'S'O'cjalis'!ycznym, PQn'1dto przynOsi .rozbudowane teor'etyczne wyjaśruierui.a ,tych pr'aocs6w i :ilch doku-'
mentację, apart"! na 'matel"ialach ,hi.slo,rycZlI1ychoraz danych z empiryczny'ch badań
terenowych. Godna je-s,t uwagi rÓwnież jako ks'iążka :napisana w r'ozwijają'cym się
G~rodku studiów et:n-ograficz'nyeh, j,akiim jeSlt T'&lt;l's,z;k:i.ent.
Halina

M. A. CIL"nov, Naselenijc

Molukkskich

ostrovov.

Bojan

IZ!d. "Nauka",

Pierun

Moskva

1976,

~:s. 284.

Prezcntow'an-a k"i'lż-k'a składa si&lt;=;z czt'ereClh Zlasad:nliczych,·obSiz,erni.erozbudowanych rozdzi'alów. W pierwsz.ym zawarte s'ł ogólne wiaod'olmośocina temat śr·odowisk&lt;l
l~&lt;.tt.uralncgoWy.-;p Moluki. Znajdujemy ,tam 'm.in. g,eog.naficzny oljji's najważniejszych
w.y~p archi-pclar;u i Q1taczaj'l'cyeh go mórz, łą'cz;nie z uwypul-&lt;ilernem wpływu warlNlkow życia .na rozw6j kul,tury jego ,mie-szk'ańców, a ponadlto 'możemy Zi&lt;l'!Jozn.ać
~ię Y..'
specyfiką klirr;'atycz;n;\, florq i fauną, pięknem krajobrazów
oraz z warunkami
konlL:nikncyjnymi
Rozdzi,ał drugi pośwaqoc.o:now 'cało,ści z.agadll'ieni·om gos'P.odaroczym. Autor .słusznie
zwrócił uwagt; ona [akt, że Moluki są jedyną ,pr.owincjq IndonezJi, gdzie uprawy
ruślin bulwi,astychi korzeniowych przeważają zdecydowanie nad jada'lnymi trawami,
przede wszy:,ilkoim z.aś nad ryżom i kukurydzą. Snczegółowo ibaTdzo ciekawie n,&lt;\:o'eśl'ił .-;i:Qsobyuzys,kiwania s.ago z klodzinpalmy
rodzaju Meiroxylon,
przytaczając
jcdLlGoczcśfllie
boga-ty ze'"taw QLrzy;mywanych z wymicrniol!1Jego'SUIXJwcapotraw. Ze-brazawal również probl·em ekonomicz.nej i ku·lturowej ws'pól:noty lrud'Onezj'i ws'ch&lt;Joc1ni.ej.
Poza tym za.pO'ZJna·j
czytelników z myślisltwem i zbieractw-cm, zespoS'oba!IYl'i uprawy
roli przez ludnośc miejsccw,,!, z kultywacją ryżu, ba·t.atów, .manioku, taro, jams·u, banemów, alna:nasów i i,nny,ch rośliin użyik,owych.
Trdć rm.dzialu t,rzecicgo dotyczy has,t,orii Wysp Moluki począwszy od czasów
z.[lmierZJchly'chdo tcraźnioejs'zych. M. CzIenow ,przypomni.ał, j-ak wiel'ką rolq w dziejach bada'llego obszaru odegr,aly po-szukiwane przez Europejczyków przyprawy korzenne, zwła.szcza g,oJ.dziki a gałka mu'Szkatołowa. N&lt;astępnJi'e,przcZil1Jaczyłwtioele:mi·ejSC:1 'na omówil'nil'
poszczególnych o.kre·sów n&lt;awa,rstw'iaini:a SJię'najbar.dzj'ej is,iotilly'ch
elementów składDwych w",pólcz,esu1ej ku1tu.ry Moluków. S.charak,teryz'O'wał m.·in. e-t&lt;apy powstawania
etni'cznych skupień 'ku.p'i,eekich, zwrócił uwagę na "m,alaliz:ację"
wysp u s·chyłku średniiowiccza, wspomniał o dominacj:i jawaj'skiej, a opółnoonlQim&lt;JL1Ckich su b!alIla ta eh i państwie C'hitu,o
zwycięskim paohodZiie l's1am'll, hinduizmu
i chrześci.j.aństwa,
oepooe 400-1etniego .panowania .po:vtugalskiego i hol ende rs.k:iego.

�264

Recenzje

jak też o kształ,tow,aniu się dominujqcego ·etnoslu amoońskiego. Pow tym wyeksponował wydar.zenia drug,iej wojny światowej w tY'm rejonie i opisał zwiGźlc ciężką,
walkę Mol.u:kÓiWo U1tiepodległość. Z·ajął się również badaniem z:agadnienia świadomości etni'czJI1.ej'i zobroZJOwał 'Obecne rOZlpIl':z.estrz€'l1Ii'crui·e
panujących religii na najważniei'szy'ch wysp'3oh.
W rozd7Iioale oCzw.artymproZJedsiawlione zosltały pr.o·blemy ludnoś·ai·owe. Bardzo
pouczające są ·iJIlf'OI1macjeo rdz.ęlllI1ychImie'szkallJcaoh ,arohipelagu oraz o elemencie
napływowym złoż,olIlym .głównie z Chińczyków i Aralbów z Ha-d.mmautu. Przed·~tawiC'iele obu wymieniO'I1)'1Chspołeczrl,o,śQi zamieszkują przeważnie .miasta i d!Zięk1i
swym umi.ejętnośdom odgrywają po'ważną role;: w handlu i usługach. Oprócz tego
pewna iJ.oŚćkuhiSÓW chiiń·s.ki&gt;chznalazła z:atrudlJ1.ielllti'e
w gos.podarce leśnej. CJekawa
jest też .alllaliza doty'chczasowych .prób wł,aśdwego 'U'miej-scowiel1li&lt;a
j&lt;;zyków moluckich w rodzime a'U"stronezyjS'ki.ej, łą1cZllliez ioh k'laiSyfikacją, przytoczeniom źródeł
bad'ań J.ingwilst)'1CZillych
i me,todyką ,analtizy l·eklSY'k'o~ta,ty'cZlnej.
R,ecenzowalI1C\'klS'iążka 'stanowi plierwszą tego .mdZJaju pubhkację w języku rosyjskim. ZredagowanaZ:Oi~a,ł'a '5!taralllnie i TIa'chowo.Na mm'gineslie należy zaznaczyć,
że ptiśmi'ennictwo dotyczą,ce Moluków joest bardzo ubo.gie i opiera się przeważnie na
relacja'ch :przes,tarzałych. W dą,gu 'Okresu powojeIlineg'O aż do roku 1962 nie wydano
prawie żadnych po·ważl'1~ej:slzy,ch
pl13'C,o kulturze,hi'sto,rili lub je;:zykarchludności archi.pelagu. Zmikoma ilość ,a'l1tykułów, ukazującY'chsię
'I1ajczęśctiej w cz:alSlQplisma'ch
hc.J.end~rski&lt;ch,nO'S'ichaJ',akier ·ogó.my i ·sumuje wyniki sprzed 30 IUib 40 hL Współcześn!ie n~jwiękslze zn3'czoentiem&lt;J.ją j.edyrrJJieza'PrezC1IlJto'waneoS'ic\gni(;cia naukowe
a.merykańsk'ie,go teoJ,oga li etnografa F. Cooley'a I oraz M. A. Czlenowa 2. Oprócz wlasIlE'go Ima,teI1i:a~u,
z'eibll"anego·
w cZ!a:siedwuJ.elmiego,pOlbyi1un~ tych ·odległyoh połaciach
globu zielmskiego, radztiecki 'autor przestudiował wszysltkie ddstępne relacje odnośnie
do 'sk:ladu etniczneg'O miesz;k,ańców ar'cll!ipcJ.a,gui porównał je .z l'ezu1.tailam.iswych
badań przeprowadzvony:ch na wyspie Amoon, Oharuku, Seram :i Bu:ru. Nie mogąc
oprzeć się na ist.Il!ieją'cych ,i w wielkim ffiopn'iu zd.ezaktualizowanych już pmcach
dcty,czący'ch klas yfJ1k,acj
i języków moluckiC'h, opracował ich -nowy poclztiał, wykorzys,tując kumuLalYWllleefekity IczY'n'l1&gt;ikÓiW
gosp'odar1()zy'ch, ekologicznych, 'his.torycznych i relti,!§ijnY'oho pewny'ch IpodobieństWlach części 'skł,adowych, na s'lyku których
wyodrębniająSlię
oddZJielne wspólnloty 'etn:i,cz:ne.
W konkluzji doszedł do wnio:sku, że p,ierwslza osobliwość losów etnicznych Wysp
Moluki polega 'na stopniowY'm nakładaniu
'S'ię .iJndon.ezyjs'kiego &gt;modelu procesów
etni'czny&gt;OhlI1a melanezyjskJi S'ubSltra,t. Drugą zaś .cechą Jeh rozwoJu jest s'WO'isl'OŚĆ
podstawowy.ch el'ementów, z których powstał obce·ny s'kład -etnJi'c,zm.y.
N.ajwie;:kszą
rolę ,ode,grały k&lt;Jmpone'l1Jtyoceaniezne, indOlIlezyj!skiei europejskie. Dwie wymieniane
właściwośc·i pozw,aJ.ają wydzie1'ić Wys'py MolukJi j.alko odrębny obszar hastoryczno-etnografi.czny na terytorium
świaita wyls'pia'l'skli,e&gt;go
'poludrriowo-ws&gt;chodni,ej Azj-i
i Oeeanii.

I Ambonese
Adat, a General Descrtption,
New Haven
1962; Ambonese
Kin
Ter;nes.
"Ethnology"
1962, vol. l, nr I; Attar and Throne in Central Moluccan Societies.
"Indonesia"
1966, vol. 2; Allang: a Village on Ambon Island, [w:] Villages in Indonesia, ed. by Koentjaraningrat,
Ithaca, N. Y. 1967.
, K etniceskoj charaktertsttke
nasielenija Molukkskich
ostrovov. "Sovctskaja
Etnografija"
1968, nr 6; Ocerki po etniceskoj istorit narodov Centralnych
Molukk (Indonezija). Kand. diss.
Rukopis.
Archiv
Instituta
Etnografii
AN SSSR, Moskva
1969; a niekotorych
indonezijskich
etnonimach
(k voprosu ob etnonimiceskoj
klassifikacii),
[w:l
Etnonimy,
Moskva
1970; Otrazenije processa
mataizacii v vostocnoindonezijskoj
topontmii.
"Actes
du XIe Congres
International
des Sciences' Onomastiques"
(Sofia) 1974, t. L

�265

Recenzje

Ładny s,tyl i wlaściwy dQbór ,sKouldelWOW,alJ1y,eh
'Miadomoooi 'spr'awiają, że książkę
czyta się l.Cik'koi przyjelTIlJ1'i'e.C:enmym 'UZJu'pelnioenIi:em
'hamyt!mjącYJm{)(ma''Mi,anąpozycję jeSlt ta:bela prZlc.&gt;&lt;iSltawiająca
klasyfiJm'cję języków rruies,zkań,ców WySip MtolUJki,
wykaznarodowośoi
zamieszklUjący;ch posIZlczególnewyspy, ZE.'SitawgJios oraz załączony
pedział 'admin'i.stracyjny wroz z hczbą ludnoś,ai. War:boś-ciowe 'są róW1I1i'cżma ter:i'ały
k&lt;lftograf'ic,zJne, a zwłaosz:cza ma/pa obraZ]ują,ca najwa"ŻJniejsze 'ośrodk'i 'hLSltorYCZIJ1e,
h:mdlowe i kulturowe ,arc'hi.pelagu.
Spis litemtury obejmuje 231 pozycji w więksZJośoi oboojęzycznych wybDanych
racjonalnie i z wyczuc,iem.
W n:aoSltępny;mwyda'l1Jiu tej interesującej
pr,a'cy byłoby 'PożądalJ1e wzbogac€'l1lie
teks,tu zdjqc1ami i rysun'kami {k.tóryoh br&lt;llk daje się ,odczuwać) 'omz mapami bardziej szczególowymi, czyLi 'O więk'sZy&gt;elhlpodz'i.ał.kach. pQ'l1Ja(:l-.tD
l"LaleŻJałobyskorygować
drobne usterki natury 'merytory'czmej. Epifity ,nie pa'S'oiytują na drzewach, j'ak 'O tym
wspomilJ1iUautor (s. 33); t,o ni,c (są pa:s'oży,ty, ,lecz z;upelnie Tliiesz!k'odJiweporośla.
Pisze si~ n,ie Metroxilon (s. 40), lecz MetToxyton. Znieksztakono
nazwq palmy Areca
catechu (s. 42), gdyż napilsano ,,'Oathocu".
1

Roman

A. N. Sied lovsk,aja, Matyje

narody

Bihara.

Istoriko-etnograficeskij

Karczmarczuk

ocerk, Moskva

1976, ss. 126.

Zwiqzla mOl1iogl'afia ludów Biharu, opra'ciowana przez A. N. Siedło'wską, została
wydana przez lnsltytut :E)tnlQ;~rojjii
'~m. N. N. Milkłucho-M1a,kłiaj,aAN ZSRR. Praca
pnynosi wiele 'CenIJ1ychiru{)lrma1cj'i.
Bihar należy do najwięks'zydl1 ipóln()I(IDo-WlSiohodnilch
'prowm.cji Ind,ii. Położony
w rozległej dolinie Hindusta:n.u, dorzecZJa doln'ego Gangesu, gralJ1.ioczy
00 północy
z Nepalem li od W's,chodu z Be'l1~alem. Obszar 174 tys. km2 {pokaźny areał z'ajmują
!;;sy). l'i'czba l:udlności - 56,3 'l11i,1.(gę'ste w'1utdin'ieni,e).Klimat ciepły, w okresie nasilenia letniego (!marzec-Imaj) temperoltur.a wzra'Situ powyżej 40°, w PQlrz,echłodów
(lis,topad-I ut y) rzadko ,wynosi poniżej DoC. Światz;wierzG'CY i rośJ!ilJ1mybardw bo~
gaty, k'raj obfiituje w milneroły i węgiel kamienny. Bihia,r jest ZJallic.z'any
do najlepiej
rozW'inil,'1.ychgQls'podaI1cwprowincjli I'ndii.
Ludność dzieli siG na kilkadziesiąt grup ple'ffiuennych O ,dużymzróżn'ioowaniu
diaLektów dwu z;asa'dniczy,oh języ,ków .pochodzenia 'przedrliioeuropej.ski'ego - ,,'ffi'unda" i "dwwlidyj'skiego". Oto główniejsze 'plem1iOlna:Aisuna, Bajg.a, Bandzar, Baihudi,
Bedija, Bhumlidzi, Bindzhija, Birdza, Bi'rhor, Cero, Cik-bar'aik, Gonda, Gorai1t, Ho,
Kar'mali, Khalrija, K,harviar, Kho.nda, Kisan" K,om, Lohna, M'a:hali, Ma,l-,p'ah.ar'ija,
Mu-nd.a,Or.aon, Pa'harijla, S&lt;1nrt:ał,Sa'urija-:pahanijla, SaMu.a i ,in.
Stare przedaryjs'kie jqzyki pómoeno-ws!ohodruch IlJ1dii omz cechy ant['iopologiczne zdradzaj,;::e wczcśniej.szcl wars't'WG'etnlkZJną weddo-,ausltra1'ij,ską 'i mOll1goaskąi późniejszą warstwq elryjską, ,przyczyniają siG do 'sli1nego zróżnicowania kulturowego
ludnoś,ci. Obserwowane jeszcze wspól,cZleś,nie ,taki'e inSltYJtU'cje,j1ak domy ,młodzieży
ohojga pki, s,pelniające Jak'by f()llę 'lIIrtiwel'sytetów życia, 'domy kawalerów, diCllej
ś),ady 'irui&lt;cjacjli,iatuiaż, nie 'Sltios'ow.amii,e
mleka j.aKO'pok'3'I'mu 'itp. zj'aWli'ska 'Wiążą
',ę część Indii z k'U1'tU['ąl'udów lindOIchin, .FiliJpin.,Indonezji i wysp Oeeam&lt;id..

�266

Recenzje

Około XII - XI w. pne. datuje ·się przybyde [l,a tereny Biharu szczcpów aryjsbch od porudin'i'a li za'chlodu. Stau'e eposy lHahabharata
i Ramajana
Qlraz Rigweda
zawi-crają wide motywów wa1k tubylców z przybyszami.
W klsi&lt;;~ach przcwijajc)
sic; często wersje o ludach zwanych "A'sura" i "Sawaf'a", w.akzc)cych z Ariam.i.
Z~l&lt;lmienne jest, że pod powyż·szy;mi nazw.au'l1iiby~ują d,o dziś liczne plemicnoa pólnocnlO-wschodl1li,ego Hind.ustanu.
Pl'aca A. N. Si,e.dłowskicj zawier,a cz,tery rozdziały poświt.;conc: l) głównym
etapom ra-zwoj'll hist'ory;cZJl1Jego
Biharu, 2) ,gospodarc'e i kulturze m&lt;llterialncj, 3) wit;?.i społecznej i zagadnieniom sccj,alnym oraz agrarnynl 'i 4) kulturze duchowej. 1ntdcsująca
jest prorblema,tykago:slpodarlcza i kulturalna,
w tych dzied7.ina'ch bowiem
najbardziej
widoczne ślady ,pozostawiła eksp].oata·cyjrna bryiyjska
gosp-od,uka kolornialil1a.
Rolnictwo· Biharu jest dziś jes:hcze oparte w dużym l&gt;iopniu 'na moiykowej uprawic niewielkich poletek lub na obróboe zi,ern'i za pomocą ·drcwnianego· pluga, a raczcj radIa ryloowego z żelaZJnym Qk'uCliem .ryka. (StaiYSliyc7ID·iejodcn pług ż·clazny p.rzypad'a na 300 ,pługów drew:nia!l1yC'h). W 'okr&lt;;ga,e:hleśnych siosuje si&lt;; (i-leini
p:'zemicnny cykl uprawy poprzedwją'cy trzebicż 'i wY'palanie z;l'mśli w celu [,ozyskania nowego pola; odlóg pozostawia się dD pOl1Jo'w:ncgoz&lt;lra"tania. W tercna·ch
górskich stosuj.e się uprawę na tarasach .s.ztucZ:nJi,e
n'awadnian y.c.h. Sil~ pociągowq
stanowi tr.akcja bawolów zaprzc;~l1!ięty,C'hw j'arzmo. Słabe nawoż.enic powoduje
nic;ką wydajność plorn.ów. Sprz~t zbóż (3 wzy w Doku) odbywa sit.; z,a pomocą ;;ierpów, mlocka na toku za pomocą wydeptywania
ziarna przez bydlo. Do obróbki
k&lt;1sZi llcczenia 'oleju służą s,tępy typu kielicho-walego.
Różnorodność upraw jes.t l&gt;to~unkowo duża, najważnic}szq 1"0.1&lt;;
odgrywa p1ar,t'.l'('ja ryżu, zupełnie drugoplanową
rośliną je;;,t p;;zanieoa. Uzupcinieni·cm zas,oDów
pożywienia są ,plody le~ne zbierane 'przez ko'bioCtyi dzieci. Auimka opis'uje spo,;·ob.\' przyrządzan,ia ']:oil'aw z pun·a leśnego. MyśliwS'iwo odgrywa niewielką role; w
zdobywaniu pożywienia.
Kultura 'ma,terial'llia Bi'haru narzędzia pracy, sprzc;tydom·owc,
broli myśliw~ka używana wSlpókzcŚinie, a nawei domostwa, p~zY'Pomina.iq ludzc\cO w wielu wzglc.;da,ch dawną, nic i,stn:iejącą jclŻ, a za'chowaną jedynie w muzca·ch kulturc;
Slowian rubi·eży ws,chodnicj.
JesZJcz.c ba,rdziej przyb1'iża nam obmz kultury tych ludów o'pis życia społecznc'goi
dUetW\V'2g0 biharyjczyków,
a zwla,sncza s·Dos·unków rodo'vl!o-palriarchalnych
i obrzqdów r·od.zinnych, WS'PÓh1'O'ty
rodowo-wioskowej,
instyiucj'i r,!dy siar'ców, kultli
y;rzodków i·tp. Jako ludy To1:nJi'cze,biharyjczycy
l'ozwine;li bog'li'j obrzr.;dowo·ść
zv,riqz;aną z wegetacją, wzrO'siem i zbiorem roślin, szczególnie ryżu. Życic biharyjc'.yka jest niemalżc nieustannym
święiowaniem, jest ono przepelnione ohr.zc;dowości;) s;:;-cinia.ną z 'TIli.czwykłą ccr'emoni'aJ.no,Ś&lt;C.ią
li ry1Ju'alc'm. Bar-dz'o ważn,) 1'01&lt;;w życiu ludów Biiharu odgrywa bowiem reHgi,a i składanie ofiar bóstwo'11, niekiooy
krwawyl?h, złożonych zwykle z ptadwa.
Religia li założenia .etyczne Biharu. odm;Cł1J1e od hinduizmu, &lt;Jpar'1Jesą ,o żywe jesZJez,ePQje;C'ia -1O'i'omizmu i animiz.mu.
Naczelnym b6sotwcm jest pCDsonifikowa:ny bóg slolka, isLr~ieje caly świat demonuw i dUl?hów, które nawiedzają
k'ażde miejsice i towarzysz,) ·człowiekowi we
w~;zys,tbch czynnościach.
Cywiliza'cja eurqpej'sk,a nie wta·r·gJnę1a tu jeszcze lak wyraziśeil', dzi&lt;;ki czemu
można obserwować
k'ultury te w s'iosull1lkowo pierwotym
sianie. Książka A. N.
Sicdlowskiej wnosi Wli·eledo pOZlli1[11JLa
kultur wschodu.
ALicja

Beclnarczltk

�267

Recenzje

AS'i&lt;rov, Islam

Nygm,lil1
Autor

jest

ZJnanym

i narody,

radzieckim

I.zd. "Nauka",

M-o'SNva 19'75, ss.

re Iig'iO'Lnawstwa,

s'pecjalis,tą

250.

~ZJczególnie

zaś

pro-

blemów
islamu.
W 'swej !pra'cy pragnął
,przedstawić
ziawisko
wzajemnego
odniesienia religia
na'ród.
Wy'chodząc
implicite
z przyjętej
koncepcji
marksistows-k-o-leni:l-Gwsk'icj
rolę

próbu}c

islamu

w

sposób

naukowy

wyja~nlić

w krajachmuzulmańs:kioh

or'az,

blikach
radziecki'ch
Azji Śrcdkow,cj.
RozdZJi.al pierwszy
za lytulow.any
z&lt;i~adniczy
wi'em

jeśli

nacz'elne

poję·cia

jl;ci'a narodu
ki

i jego

feudalizmu

nicja
swoistą

w"!Jólne
do

tylko

ferm;)

ku ukuto
cy islamu,

było

zajmuje

islamu

walce

,cechy

więc
ród,

plemię

li na-

zamiesz-

Autor

podkreślił

isys-tematycz-

Jak więc

ludzko,Ść.

aut'ora

terytorium

kulturowe.

dla

wedlug

sprawiedliwe

s'I)()ł'oczeńs&lt;twa

epoDefi-

cha1"akterystyczna

jest
język,

są prawd7Jiwie

~chyłku

'li

fOI~my, j.ak:

ws'pólny

i niekltóre

IO·zwOju

po-

widać,

grobalnego,

tak

'naród

s'mno

jak

~lais,tGpa1'i'Cproblemem
z

tego

rozumienia

koO's·ekwencjami

narodu

przez

h~s,tQorY'c.znymi,

lisla'm

-

szczególnie

p-ojmowal:i

na,ród

doktrynę,
na jl;z.yk,
dwóch

znany,ch

na

po's'tawie

zaważyły

po,trafi

przekonywająco
oslahicrnie

wiernych.

Wcw,slie

mial

wyzna

Zbl"ojnej,

jedność

i szaria tu.

religiii

W XIX

wi·e-

określała,
że "wszyscy
wyznawwięzj
ckoTlo'mi'czn.e, stanowi;)
je-

koncepcji

-

panisLamizmu

muzułmanów

argumCJntować

świadomoś·ci

ipantur-

rosyjskli,ch

wobec

w

się

rewo-

służyły

owe

za sobą

osłabieni·c

lud:cie

korzysriali

z programowej

już

rewolucji

1905 roku

nie

zna

i

że

rezerwuje

której

·oeiom

pe,ciągające

i jacy

wyrazić,

WCÓVI!

jakim

'llJar-odowej

wspomnianej

narcdowowyzwoler'lczych)
islamu

ja'ko

która
wyrai.nie
mi'ejs1ce życia,

r.

Cl')::cjc (wyraźne

w,zystkich

t:ak'ie

są:

komuni'styocZJllą

w

St&lt;jd narodziny

J 905 - 1907

lyków

się

którepóź'l1iej

ci" nu'

l'odzącą

00-

w pr·obIematykę
kapitalis,tycznej.

być

być

np. plemię.

bardzo
ważn,)
bez wzgll;dd

Auler

się
Naród

się

polilyczno-ek'onolmj'czny:m.

naród".

ruchów

jedną

wy,nikaj,]cymi

Teorety.cy

!'lcji

w

zdaje

narodu

ekano'mkzne

się

przejś-aioWi)

kizmu,

wspólnoty,

lKll'Gdy s,o-cjalistyczne

zlania

o charaiderze

Aszirowa

wydaje

repu-

ch.arakteryz.uje

nasitąpiły

forma·cj:i

i jeg.o kultUrze.

cechami

warunki

wczystki.mq

den

przez

fo,rm&lt;j 'p-rzejściow&lt;j

Aszirow
ze

że na'l"oiclzinynar'odu

o s]Cołcczeń's.twie

że tylk.o

i islam"

i wprowadza

ro.zwo.ju

i EeczywiSltą

w Oiboonych

pr'3&lt;cy. Autor

pra'cy

etapu'ch

związek

wszystkim,

narodowe

st1'onę

w swej

począt,kowych

Pod'S'tawowymi

dążą

j(st

używane

fonm&lt;\ historycz,l1'ej

dobiwl'ie,

"Stos;unkii

metodolo.giczną

przedstawiona
·nauki

rod,owoś(·.
k:mia,

o

i.sltoty. Uważ:a,

i w

narcdu

radzieckiej

nic

chod7.i

powyższy

pr:zede

.mieE

islam
jednakowe

przecież

bić

kla·s

Iprawa.

walki

Stąd

s'it; jedni

ko.n-

.,biernoś-

jeden

z teore-

klasowej

stanowisko·

-

dla

przeciwne

muz u ł':nann e przeciwko

dl'U-

gim.
Drugi

rozdzi'ał

ksiclżki

i newa
interpretacja
Aulor
rozw,aża
tulaj
i re·akc,il;

AS7.i'l'OWa zaty.tułow.any

na o'we 'o'bi'ekty"Vlne

mC'ntow"i
sam proces
atei:cacji,
publik,
gdzlie rel.ig.ią panującą
poglądy

tra'C&lt;)cego

do nowej
k;e

stawiają

--narodowej

swe

wpływy

zmiany

muzułmaniic
ZSRR,

teoretyków

"At'Cizacja

isl'amu.

'pr.zyta'czaji:l'C dame
jes,l wla~nie
!islam.
dsla!mu,

rZClczyv,lIi.sbości spolcczmej.
przez

jest:

narodów

ZSRR

stosunków
narodowych
,przez duchowień'stwo
muzułmańskie".
zagadJ1Jienie
z,mian porewolucyjny.chw
Związku
Radzi.cckim
liczbowe
Na tym

próbującego

Na·~tępuje

w kwestii

rozbi'C'i.a

r'ozbi'ci·a

konso.Jida'cj'i

Najpierw
z nowo
gruncie

przystosować

.próba

chara1kterY9tyki

jednej

wielkiiej

na'rodów

jednak

swoje

'dogmaty

zarzutów,

wspólnoty

Śr:odkowej

u.argu-

powstałyrh
re~s'Z!i,row rys'uje
ja-

r,eligijno··
Azji.

Autor

�268

Recenzje

prze'Ciwsltawli'a :się tym .~aT2lUtomprzyt1acrojąc oibfi,oie deklaracje kla'syków marksizmu oraz ko-lejiThe~ezy zj:azdów KomulIlli'stycznej Partii Związku Rad~ieckiego,
gdzie s7Jeroko dyskutoWlano 'plXlbl'€lmtzw. Wschodu ('ohod.zi ~'U o- :re:publ['ki radZliecktej AZJi Środko-wej). Okazuje się, dowodzi Aszirow, że 'przemiany porewolucyjne
wzmogły jedyll11e 'k'ollsolidaicję .p&lt;lls'z-cze,gólnych
n"!'fodów ZSRR, rpozwo.Jily :niejednokrotnie na 'kh właiś'Ciwe salmookreślell1lie. Dowodem ma być chociażby analizowana w ksią:iJoe teiZla1cja.W ·tak 'Ustaw.ionej p!:aszczyźnliJeI'e'li,gia islamu (tt&lt;IkźereUgi.a jako ·taka) ryls'uj.e ~ię nam ja'k,o siła wstec=,
,hra'mując.a ciąg f'Ozwojowy na linii ,człowiek - społecz·eńsrtwo. A'szJ1rowdoohodzi wlięc do WJlliosku, źe tylko zupełna sekularyz:3.lcjia 'ill'oże pomóc w pe!Tnym rozwoju narodowej kultury i jt;zyka;
ograni&lt;cwnJi:a na,bury religijnej są teź powodem vahamowań w dziedzinie 'inlernacjon,alizmu.
Ni,cc-o miejsoa w ksiąŹioe Is~am i narody zajmuje iaikże pI'oblcm podwój.n~go
samookr'eślen'i,a IllJarodów anuzułmańskLch w ·obrębie Związku Radzieckiego. Pi·erwb,ze określenie własnej pozycj:i dotyczy uczestni'otw.a w ŻY'ClU
swojego nar-odu (a Wlięc
pr7ykładQwo Uzbeików), diI'ugi'e wiJdzi integ1'la'cję li 'pocvucie wispólnoty w obrębie
pań'SJtwa (a więc ZSiRR). J'€lS,tto wyraźny !przejaw, nie nazwalfl'ego jeszcze w k~iąźc.Po po imienliu, plunal'iz.mu kmltuI'owego.
Ostatni r'oroz:i!ał ksiąźki ,poświęcony jest polemi'ce autora z poglądami i interpreta;.cjami problemów .i,sllalmuw ZwiąZJku Radzieckim przez aUlto:rów zac·hodniich
- naukowców ~ polityków. W's:piemją1csię literaturą partyjną (szczególlfli,e aktualnymi dC'k1a:r.a1cjarrni
L. Breźniewa) A·smrow ~tara ,się ulmzać :pmwdZ!iwy stosunek
pańsItwa socja.lis'tycznego do .p~Qlblemów re~igijlJ1Y'ch,TY'SJujeta'kźe DOję partii komunistycznej w kształ:t-o:waniu nowej świadomości, opartej na wZlOraoh pr·awdziwie ,naukowego poglądu na świat.
PozY'cja Is~am i narody jest w 'SlUm'ie'cennym .i oiek'awym studium zagadnień
"religia :3.:llliTód", dla etnologów chyba jednak zbyt ubogim w podejś·C'ie o charakterze SJpoł,eczno-kuLturowym. Kw,estia islamu została bowiem podlflies,iona przedl' wszystkim w kontekś'cie 'ideologi,cZJllY'm,bez próby obi·ek.tywncj oceny niczaprzeczalnegQ wkładu re1igii w kulturę dalJ1YIC'h
l!1JaI'od6w.Te jednoplaszczyZll1O'WOŚĆ
pOZlos.tawia'pewiJen niedosyt, zmus.ZJając jed:nocZle'Ś&lt;J1ie,
li t·o jest ·c6nlflc, do za'starnowienia się nad w.ieloma kwes,biami. Uwaźnego 'czytellllika mQże w,ięc dopTowad7Jić
do płodnej poznawczo refleksj,i z pozycji .obiektywnego obserwatora. Praca Aszirowa domal~a 'się dalszych badań, ikJtór.e pOIZlwoląobjąć SZCJrs~ykrąg !problemów,
niźli zawar,ty w omawianej pozycji.
Wojciech

Burszta

W'itold AnffiOil1,Po~scy bciacze kultury Jakutów. Monografie z Dziejów Nauki
TochnJitki,t,om CXII, Oss'o'lineulm, Wrocław-War'srowa-Knaków-Gdań's'k
1977, S·S. 177.
W roku 1976 Siemion Pie&lt;irowicz Danirow, uJWażany z:a l!1Jajwybitn'i.ejs·Z1ego
hryka wspókzesml€j Jakucjii, ud:zJi.el:ającwywi:adtu przed.s'tawi&lt;CieIQwip-ols:k'iego pisma
"Kultura" 1 ws'pomll1'i,ał,,iź na jednym z ,plenów Związku PiSlarzy Rosyjskiej SocjalistY'cznej RepUIbliki Federl3cyjnrej ipodczas dYis;kusji na ,tema,t Liteiratury rosyjskiej
1

Czasem

••Kultura"

tłumaczę

1976, nr

,s.

Mickiewicza
3.

(wywiad

Andrzeja

Bonarskiego

z

S.

P.

Danilowem) •

�269

Recenzje

oddanlO takż·e ho-łd ,,[... J ·tym zsylnym PoLa'kom, 'k!tórzy ,tyJ.e dobreg'o dl·a nG:s zrobili. Oni z nami żyli,oni
stawali się naszyJTI'i ,braćmi w na'szym dzioozidwde kultury. Przecież SiemszewSJki 'n.ap'~sał !I1aj.głębs'Z€dotąd dzieło e1Jl1Jografjczne Jakuta('h. Za caratu ukazał 'S'ię tram pi'erwszy, .a temz w -len.il1lgnadzkJ.char,ch'iwa'ch odn:.ilezi'O'noma'szynopis tumu ·dl'u&lt;g~ego2. Tł'Ulmaczymy Sieroszews'kJiego. Pragnąłby(m,
i myślę, że pragnęliby tego wszY'scy ·moi koledzy, by dzieła SieJ1OlSZcwsk'iegoukazywały się po ja·kucku. P,iek'a'f'ski całe ży'cie poświęcił nasz·emu językoWIi. Jego
slov.·1I'likdotąd uchodZJi z'a najlepszy nie tylko SJpośród ,sł'owników grurpy ,tur1eckiej,
ale w ogóle j-esot-'I'Kljl.epszym s'pośród :slow,ll'i!ków jlak'uok'i,eh. Związki naszej kultury z Pola.kami - to nie tylko 'oi dwaj ludzie. To d1liesiątki inny'ch, którzy o.pisywali naszą ZJiemię.zwyczaje, pid~1Ji, którzy ~pisyw.ali naszą gr.a:matykę, którzy ż,cnili s.ię z naszymJ kobietami i częSJtonie z;a·ws'Zezos-iawaH z mm'i".
Is,to~nie t,ak byl,o, a w hi sto r iti kontaktów po·).s,kio-roO'syjskioch
znal!1Y jelS,t problem pobytu Pol'a'ków za Uralem, z którym lą'czą s'ię ioh za'sługi dla pO'ZJnan'iakultury ludów Sybel'iti. Oczywiście l!1asza wiedza z tego zakJresu jest ,nadal bardzo
ograni·cz'ona, bow,iem pub~ik'acji z tej dzi·edzi!l1Yjeslt niewile1c, a badania archiwalTil' mogące
wyjaśl1'i{- różne alspekty tego zagadnienia są zna'cznie utrudn.ioO'ne. Dotyczy to przede wszystkim ar!chiwówsyberyjskIi1ch, ,częs,to jes1zcze obecnie :nie w pełni zinwentaryzowanych.
Dobr7.e wic;c się stalo, że Zaklad Historii Nauki, Oświaty
i Techniki PoJoskk'j Akademii Nauk w rama,c-h cyklu "MoU'logr-afiliz Dzjejów Nauki i Techniki" wydał pra'cę W'it'OoldaArmonra, zatytułow.aną Polscy badacze kullU ry Jakutów,
będącą 'kontynua'cją probl,etrnatyki 'l'ozpakywancj
'podczas konferencji na temat Historii
kontaktów
polsko-rosyjskich
w dziedzinie
etnografii,
zmgan:wwaHej w 1973 roku 'Przez ten Zakład wS'pólJl1'iez Wro!Cł-awsiki'mOddz:ial-em Po-lskiego TOW'lr7.y'Stwa Ludo:bnawczego i Zarządem W-ojewódZiki!mTowarzystwa Przyjr,żni Polsko Ra-dzieeki'cj wc W,l'ocławiu 3. Recenzowany -tom jeslt wiQc kOllJs'ekwent!liI realiz,rcj'l ustaleń tej konf.erencji, ktoo'a uznała m. in. za koni'cczne prowadzenie dalszych studiów nad histor'ią badań etnograJiicznych na Syberi'i pod kątem
wkładu Folaków. Ponadto warto tutaj zaznaczyć, że wokół Zakładu Historii Nauki, Oświaty i Tl'chnikJi PAN w WaJ1s,zawie zgrupowali 's'ię ,autorzy przejawiający
z,l~nteresow3'nie tu!a'czym okresem na'uki polskiej, w tym zaś Zakładzie z inspir;1cji prof. dra ,Józ,cfa Babicza zgromadzono interesują'cy materiał dokumentacyjny
dotyczący działalności uCZJOnyohpolskich poza gmni'ca:mi kmju, obejmujący
równ;eż bogaty zespół zwiąZlalny tematycznie
z wkładem Pnl:aków w poznani'e i rozwój azjatyd:ieh obszarów dawnej Rosji 4.
Recenzowmla książka sot-anowi rezułta,t długoletni'oh 's,tudiów autor,a nad wkł,adcm Polaków w poznanie kultury J.akulów 'i obejrmuje okres od ,polowy XVII w:i'eku do potCzątków XX. W,prawdzj,e 00' f'aktachs-ta!l1QWJią,cy'chprZJedmiot 'rozważań aut(Jra pisalii inni spe-cjaliki ni.cc-o wcześniej, bezs'przecZiIlą jednak za'sługą W. Ar:mo:1a jest fa;~.[ uporządkowania 'Stanu badań i priledsiiawiel1li'e ni'ektóry'ch po-s,iaei w pełnIejszym świe-tle. Oczywiś,cie, niie ze wSlzystkimi s:twierdzenilami aut("J)f!&lt;1
można się
zgodz.ic·i ta nawet W tych partio'ch teks-tu, w kióry'ch polemizuje on z auto,rami

°

, A. Kuczyński,
Rzekome odk-rycie nieznanego -rękopisu Wac!awa Sie-roszewskiego, "Etnografia Polska"
1974. L 18, z. 1. Autor prostuje
informację,
że rękopis
tej pracy
znajduje
się
nie w Archiwum
Akademii
Nauk ZSRR, a w Archiwum
Towarzystwa
Geograficznego.
, Materiały
z konferencji
ukazały
się jako 103 tom Monografii
z Dziejów
Nauki
i Techniki pL Historia
kontaktów
polsko--rosyjskich
w dziedzinie etnog-rafii, pod red. J. Babicza
i A. Kuczyńskiego,
Wroclaw-Warszawa-Kraków-Gdańsk
1976.
• W Zakładzie
Historii,
Nauki, Oświaty
i Techniki
PAN przygotowywana
jest m. in. bibliografia
dotycząca
polskich
badań
etnograficznych
i przyrodniczych
na terenie
Syberii.

�270

Recenzje

wcześni'ejszych

opracowań,

n~nch prz'cl;ł.anek
s~ic.go

stara

wzgl&lt;.;dnie

się

po·chodzenioa

!Jam,

przesądzać

,Józefa

gdZ!i,e na

o j:akiejś

dotycz'lcych
W. Armo·na

tej ,postaci wiemy,
że istotnie
zniekształ,cenia
jego imienia

wodów

to.

nim

na

Nie

je.st

jednak

Mabszewicz-Matuszewski

podkr.eślony

znal

nawet

z.awsze

n,ią np.

Z

nc,k

należy,

ka

że

ul'nać

zawarte

należy

w j::r2cy

'o'dzmr&lt;:1'cz,asiG dużą

au'to'rem
diów

śdsłościq.

przedmowy,

że

przyczym'kar&amp;kich

udziału

Po'l;a:ków

pracy

(s.

pem (s.
wania

7 - 16),

ziC'mi

gaty

zc~taw

chociaż

fakt

25),

noszą'cym

chu·rakter

,oraz

p'I'zed:nlotu

że

j"ce

na

nie

faktów
na

ze

sZJczególny.m

wymaga

fakt

jakie

z,rodzily

słallcami,

a różnymi

biograficzne

Rozdz;ial

się

pi,erwszy

nika
nia

jego

trudno
r'ozleglych

la.

stulem·a
w

bardz,o
W.

Vi

początkach

ski,

XVII

n;lm

grupy
A.

miotu.

Jakucji,

j('szc~e

o

pare;

dog,r.ona

.tle

dzialalllau-

założeil.

pobkimi

Pod-

wątków

badaczami-zeco czyni

ro·sy jskiego,

i innych,

z tym

niektóre

;:: po!Jytu

do

wkładu

na

['0-

Mamy
którzy

nicpuzo'siały

do

kgu

wypraw

po

z autopsj'i

nieh

zaliczył

Połaków
te:

relacjach

wyrwane
w

XVII

Si 'rawy

n.a ,tych

wiGc tut.aj

dzie-

.początek
udz.iał

7_n.ależl&lt;i się

I'o'syjskich

czytel-

przyswaja-

.mos·ii:iewskie·go.

s!iq wylącznie

uczestnikami

z szer-

.Jakucji

już

_.- !\. DobrYl1-

żadne

relacje.

Do

aut'O,r

znonego

już

.T. M&lt;:ltuszewi'cz;J-Matuszć'wskiego,

Si'eni'cki'ego,

przy

wiadOtmości,
przcz

Rosji
już

historiograf.ii

p.ails,twa

Jakucką

powo1ują'cslię

problemem

w pro'cesie

należy

rosyjskiej

o JaK'ucji

wymieni.onych

&lt;osób. Przykładowo

w

P.olaka'ch,

L.

relacje

Polaków

.prz.esunqĆ

jej

chociaż

inotere'S'ujące

rola

konicentrując

tyoh

piszących

te

interesujących

rzeczywistego

źródeł

i byli

Sosnowskli,

T. Hr'eczynq

.Ja'kucji,

śl'odawiskami

.j

wie,Iu
między

różnorodpolitycznym,

tych

dlanieobeznanego

siC; z z,iemią

stuJ.ecia

M.

Uzupełniając

na

s·w·cj książce

łą'czą

Polaków

łączenia

rudymenty

Armona

pracy,
polega-

czytelnika
w zamierzchłe
dzieje
podboju
pomija
tutaj
omówienie
.meehaniZimu
tego

faktyczna

p.rzyłączan·u

Kam:ień'skiego-Dłużyka,

J. Kopcia,

'stąd
jest

zaznaCZC!l1y
i

informH'cje

S. Nawalcki,

drugiej

w

które

kon,teklstu

z celu
badawcze'

w

bo-

kO'mpletny,

urdZli,ał w życiu

Najdawniejs;::e

zatytulowany

Syberii

wyraźni'e
w

wi&lt;.;c lutaj

wynikajqcej

pobytu

'choćby

Wstę-

autor

raczej

metodzie

jego

społeczeństwa

najnow&lt;szych

Sybcrii

Annon

i wyprawach,
sz.ego

jaka

obszarów

poOzJnawaniu

pominąl

i r'ezu1taty,

osądzić,

w świetle

Ponadto

stu-

na temat

interesującymi.

ks.iążki

,etapy
jest

Marmy

j('~t on

selekcji

Syberii

laków
w Jakucji
(s. 17 - 29) wprowadza
i koloniza'cji
Sybe'riJi prz,ez RosjG. Autor
podboj'u,

że

z in'&amp;tytu,cjami

W.

przez

szeregu

w dzie::1z'i'n,ie rOI_na-

dziele.

poznawczym

dalekiej

przedslawi'cielami
bardziej

tym

trz,eba,

badacza,

względnie
na

.l. Ba bicze •••,

r·oz;poczylla

badall

wyeksponowaniem

wydobycia

baksiąż-

syntez

rÓWl11eZ zalożenia

kontaktów

załoźell1Jiametodol,ogkzme

kreślen:a

szkice

sensie

z uwzglc;dnieni,e.m

przyjaźni,

w

pewnej

zostały

życiorys

za

ogólniejszych

&amp;tanu

P.olaków

w

A w
jed-

rl'cen:wwana
scala'lukl

książki

omówienia

aut'o,r

'&amp;choma'tu:

do

ła-

Rosji.
Pr:ćyznać

(s. 6).

i 'przyznać

tutaj

wprawdzie

zesla'łl.iu

kul,tur"

sformułowane

według

etapem

w

należy

H'zuHat

o tym,

znajomoś('

po,;zczególnych

wzgll;dLie

l

problematyke;

udl'iału

dok'Onal
tej

nowej

badawcza

k()wymi,

tytule

j'akuckoiej

ny'ch
ność

oh::yc:J

w

w 'częśoi

jest

z biografii

siC;

a poz do-

mówiący

\:xJ\viem

podkreślić

"r ...

stanowi

li źródle-wych,

Iiteratury

widać,

pobyt

ta

wymŹJ1j'e

Ponadt'O

dat
i w tym

GCllcral'izują'c,

kS'iqżka

w badaniach

Zaz,naczoną

k.or'ygawanie

za słuszne

w większoś,ci

ł~ol-

~'łCZ4Cych

nikle

ciny,
jakkolwiek
nie powszcchna,
występowała
w owym
czasic
o-góJ.c ,to za śmiało
£-orr,mutuje Gd!{J;r jel:;noozT1'aczne ,o,prinae i wnioski.
daczy

słusz-

kwestia

.mógl on być Polakiem,
i nazwiska
S4 jednym

w

la'cinę"

nie

. .Jest

lVlatusz.ewicz,a-MatuszewSlkiego.

vviadomości
dane ,prze£.
..że

podstawie

spnlwi'e

W.

ty,m na

bO'gatą

związzme
A'rmo'n.a

ws:pOtillll1:ieć ;ualcżyo

1&lt;it.e-raturG przed-

z pocz,\tknmi
'po'S,taci

gł,o·śnej

w

Polaków

dorzuc'ić

histol'ii

m,6~na

SyberiO

ro-

�Recenzje

271

dzi'T1ie Kozyril'wskich,
która wedł·ug ·oonalezionych
OSita;tn~o w GT!chiwach rosyj.
skich źródl'! wywodziła się z porski. Pomiullięta też zo'stała w omawianej
książce
postać ni'l'zmil'rnil' ciekawa, z\Miązana poprzez 'slY'nnego Mazepę z naszą his,torią,
c~później z ,I,akuci&lt;l - A. Woj;narowski, .o ktÓrym znany dekabryst.a, Kom:lraolij Rylejew, napi~ałpoomat
zatytułowany
Wojnal'owski
(1825), w którj1m z pozycj'i szlacllcckiej l"07Jpa trywana
jeSit kwes,tia walki prllE)ciwkocaI'skiemu
de3po'tyzmowi.
B{)hakr poematu byl siootrzeńcem Jana Kołodyi1skliego "M'azcpy", dworza'l1Iina Jana Ka?jimierza, który lo ,;cZt;sto w życiu nmieniał poglądy i Ipa'nów". Będąc bezdzietnym uczyni ł Mazepa siostrzeńca swym n,a~tępcą i ·kształ,cił go w Nicmcz~'Ch.
W roku 1705 wstąpił A. Wojna.rov.'ski na służbę Piotra I, zaś w dwa la~a później
(! 707) 7.ONLajca la manom jednego
z ,0dd7Jiałów Manepy i j€'sll wtaj.emrticz·ony w jego pl,~ny stworzeni,a udzi·el:nego kSlięstwa kosztem Qdda'l1Iia Z'adnioprz.a pod zwierzchllictwo RzeczypoSlpolitej. Od Stanbława
Les·ZlCZyl1s'kieg.o,z którym przez dhl'g\i cza's
p,'owadtJil MaZJepa tajne układy, otrzymał
A. Wojnarowski
tytuł woj-ewody koronnego, nalo.miast Kaml XII, król szwedzki, ,mianował go pułkownik,iem
w'ojsk
s1:wedzkich, a po śmicf'ci Mazepy hctutauem
UkraJmy. Jedna'kże A. W,ojn1aroowski
zrezygn.ov.'al z tytułu hetmana
bez zh'Jmii, wyjechał z Tur,cji do Europy i osiadł
w Nicmczech. Tutaj w roku 1716 aresztowano
go w Hamburgu
i wydano Rosji,
skąd zesłany ZaSilał wraz z rod7Jinq do .Ja'kucka, gdzie z;ma~·ł.
Omówienie Jlajdawnie}szych
rc1a'cji z pobytu POloa:ków w Jakucjn końezy autor krótkq cha1'aklerystyką
ocern'ają'cą te m1ateI1iały, zC'Sltawiają:c je ze wspólczcśnie Dm pows,talymi dZli·elami o Syberlii, tmkbujqcymi
m. in. o kulturze
,J'akulów.
Przyokazjli warto jednak ~~~,poml1li€ć,ŻJe w l'Owzi,a1oe&lt;tym·, jak również i wc ~~;'cp'e, znie "sztakił autor ·p!',;owniE:nazwiska &lt;L. Si·enj,ck·iego, powtarzając
również ten
błeld w z'apisie bibliograficZlnym dotY'czqeym joego Dokumentu oraz dwu mOll1oograLCZIly-eh '.lrtykulów poś\""ięoconych Sienii'cki'emu 5. Piiszą'co J. Kobyłeckim
wspomro'al również W. Anmon, jak,obym podal ,,:uby,t entuzjals,tyczną charakte.rystykc"
(s. 27, :przypis 33) Wiadomo,~ci o Syberii, powolują'c ;się .przy tym na mójaI'tykuł
poświęcony wkładowi Polaków w badania nad ludami SybeJ1ii :i ich kulturą 6. Idąc
Zd
wwartymi
w Wiadomościach
o Syberii
f.akta·mi, stwierdzam
raz jeszcze, że
hiążka ta jest pierWSZej polskąmcmografiq
l'ego obszaru, ZJawi'erającel wiele intcresuj&lt;.~cych wiadomoś·ci, ·chociaż jllslt W ni.ej również nieco śmiesznyc,h i bałamutnych opisów. Pny okazji 'pragnę oddalić zarzut wyrui·kają1cy z bformaeH
umieszczonej na :;t.ronie 13 rezL'nzowanej ks.iążki, odnoszący się do mojego artykulu o .T.
Kopciu 7, gdzie W. Armon ·podkrcśla, iż ,;autor (tj, A. K. - ,pod'kreślenie moje) zarzucając innym bezkryty'cznq
kompi1aej(; sam W 'przoos,lawieniu
życiorysu 'Uległ
jednostronnej
sugeslili rodziny" ('s. 13). Us·to,sLlJnk'owujqc się do powyŻislzego wy jnśn'am, Źl' znany mi jest życi·orys .1. Kopaia zalmiesz'czQlny W Polskim słowniku biografic:::nUm,
pióra W. Armona 8, i nie widzę wiE:kszych różni·c zachodzących między
pudanymi tam faktami a danymi zawartymi
w moim artyku12. Co się zaś tyczy

3 A. KuczyilSki.
Etnograficzny
obraz Syberii
Uj świeUe osiemnastowiecznej
relacji
Ludwika
Sieniekiego, ,,~:lnografia
Połska"
1970, t. 14; tenże,
Opisanije
Sibiri;
XVIII
w. (MateriaŁy
L. Sienickogo o sibirskich
aborigcnach i ich kulturie),
"Sovietskaja
Etnografija",
1972, t. 1.
, A. Kuczy,'lSki, WkŁad Polaków w badania nad ludami SybeTii i ich kulturą,
"Lud"
1968. t. 51, cz. 2. Na marginesie
warlo podkreślić,
że cytując
tE; pracę W. Armon zniekształcił
jej tytuł.
1 A.
Kuczy"'ski.
Wklad polskich podróżników do historii etnografii.
Relacje Józefa Kopcia
o ludach Syberii, "Elnol':rafia
Polska"
1969, t. 13. W. Armon zniekształcił
tytuł i tego artykułu.
, Zob. co I'i,ze W. Armon o Kopciu w: Polskt sŁownik biograficzny,
t. 13, Kraków
1967,
s. 630 - 631.

�272

Recenzje

wartoś-ci przekazanych
przez J. Kopcia relacjietnogra.fi-cznych,
to ocena ich w zestawieniu z innymi źródłami z tego zakresu- jest bardzo korzystna, Q czym pisano
już w naszej literaturze..
Pokrewny omówionemu
powyżej 'rozdziałowi jes;t I'Ozx:lZJi'ał
dI'ugi 7Jaty,tułowany
Polskie relacje
o Jakutach
z drugiej poŁowy XIX w. {s. 30 - 53). Prezentację
poszczególnych auto-rów rełacji 'J:0przedza WlSltępne omówienie, w którym z dużym
zn.awstwem mgadnlierui,a kreś-1Iilalutor wlarunki życia Zlesłań,ców w J'akucji i i-oh y-Olt:· w jej spoleczno-goGpod&lt;l'flczYlffi rozwoju. Powołując Slię ,tutaj 'na ZJnanego historyka zesłań do Jaku-cjli, M. A. Krotowa, wydobyłW.
Armon z zapomnienia szereg
pC;ISlialci,
kolóre mad Leną zajmowały Isię I1olnlidwem, działalnością pedagogiczną, rzemiO'słem. 'Na ma,rginesie ty'oh z kOnJi,ccZJnościba,rdzo ,skrótowych wi.adomoś'ci warto ,zaz.na.czyć, ż'e ten 'cYW1iJiZ!owanywkład połskiego żywiotu w humaniwcit;
Syberii 'czeka na opiól'o histO'ryka. T'emat jElGtniezwykle interesujący, mateI1ialy rozproswne - mri!mo t'o z okruchów źródeł SI1;worzyć można Ii:ntere~ującą monografię
problemu, o którym zaledwie w zarysk opoinfor.mOiWano czyteLnik'a na kartach .y,ecC'nzowanej książ.ki. Po ZJalrysowamJiu\\t'Slpomnnatnej·pr.oblema,tyki przedstawia
W. Arrr,en d-ZJiesiięciuPokrków, którzy na marginesie zesłańczego życia, bądż badań geograf'icZJnY'ch czy dZJiala,lności lekarskLcj, zgromadzili
intercsujclcy
mate'I'i'ał dotyczący kultury
Jlakutów :i -sl,anowiący wartościowe
dopelnienie
badail pr-owadzoaych w 'Szerszym wymiarz.e. Przez strony otego I'O'ZJdziałuprilewlija silę wi&lt;;c nazwisko A. J. Koh:rra, M. Gruszjeckiego, L. Niemoj'Ow-skiego, J. Kolona, T. Augus-tynowicza, A. Czjek;anowskiego, .T. Czel'sk;iego, Z. Węgłowskiego. Cz&lt;;ść z lych post2lci znana jes,t w spec ja.JilSJty,czne
j literaturze
tra'kt'Ujq'cej o wkladzie Pol;:lków
w p.ozmmlie Syber:ili, są jednak tutaj
i ,talcy, którzy dopiero dzięki W. Armonowi
utwierdzilil -swoją pozycję w dziej.aeh badań etnograficzJ1)-'ch z.a Uralem. Do biografii Wlielu z ty.oh 'Postaci dorzucił auto~ TecenzowaTIJCj książki nowe fakty, w
świetle ·k11:óry,oh'pel'niej rysują 'Si~ 'i'ch za!słu·~i w dz·iedzinlie etnogmfii. Uzupełniając
nieco -i tak interesująoe
WliardO'moś'cizestawiOlne przez W. Armona w krótki-ch prezenta'cj.ach poszczególnych postaci dodać należy, że A. K'ohn pisał nic tylko o .Takuta.ch, Buriatach,
Ewenkach
i ludach JJJadamurskich, bowiem znane -są również
ilme j.eg'o matcriały, -o których wspomniał
ostatnio J. Reychman 9. Odnośnie z.aś
do kSliążki L. Niemojowskiego,
zatytułowanej
Obrazki
Syberii,
podać należy, że
przjctłumaczol1iaona została na język angielski i ukazała slie;w dwu tomach w Londynie (1883) jako Siberian Pictures.
NieZJmieTI!1JieilITter'csujące rozważania
zawarte
są w trzecim rozdzi.ale pracy,
z2.tytulow.anym Uwarunkowania
dziaŁalności
naukowej
zesŁait&lt;:ów z Łat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych
XIX
w . .(s. 54 - 69). Rozpoczynają
je informacje dotyczące ud.ZJi.alu Bolaków w óf:uchu r·ewolucyjny.m w Pol'S'ce j Rosji, przy czym uberunk.owane -sq &lt;llIle na zj&lt;lwi's'k,ok:onnak,tów polsko-I'O-s-yjs.kich w tej dziedZJiriiie. Zasygnalizowana
w wielkim 'skrócie ta oobs,zjennaproblematyk,a jest tłem dD -prze-cbtaWl'OlIlyohw rozdzial'e zloż-cmy,chSp'r3W działalności naukowej na zcsłaniu, kontaktów
zesłańców z ill1Stytucjami naukowymi
,i ludem .J.akucjii. Z koruieczl1'ości ograni-czył
się tJutajautor
do wybrania rZJeczy najważni'ej,silych, przy okazji warto jednak zasygnaJi,zować ten problem, bOWliem - j1ak wskaZJują źródła - właśnil' dzięki postc;po'Wy1m kręgom społeczeń&lt;s'twa rQlsyjskiego możliwe bylo wówczas na Syberii

• J. Reychman,
Albihna
Kohna rękopiśmienny
slowniczek
wyrazów
cZ1iwaskich Z tat
.:ześćdziesiqtych
XIX wieku, "Rocznik
Orientalistyczny"
1973. t. 35. z. 2; tenże. A. Kohna rękopiśmienn1J
slowniczek
polsko-udmurcko-marijski
z potoWy XIX
w., "Acta Philologica",
1973, t. 5.

�Recenzje

273

niesienie pOImocy zesŁańoom, .przy czym pomoc ta obj,awiła -się nile tylko w fQrmie
możliwoś,c,i współpracy Il'laukowej z T'owMzystwem Geogrofi.czn)'1m ;i placówkami
muzealnymi, lecz obejtmowała ona również działania ,administracyjno-prawne,
w
konsekwencj.i który.ch część zesŁańców otrzymywała zezwolenia na powrót do kraju lub zajmowała się ,handl'em, rzemiosłem, d:z;iałałnoś'oią LekaiIską!i pedagogiczną. OdlIwśnie do dzialalJno~C'i naukowej tej k'ategorii bal&lt;ioaczy,co W. SierosZJewski,
E. F!iekaI's'ki, czy M. W'itasz.ewski, której początki wiążą s'ię z okreS/em j,ch po'bytu w Ja,kucji, należy podkaeślić, że działalność ta przypada na Lata kSZltałtowan!ia
się w zachodniej Europie ,t.eoretycznych '{:ods,taw etnograf.ii pTZepojonych duchem
ewolucj'oniZJmu. Pol'ska i rosyjska recepcj'a kla,s.yków tegoewolucjoniZJmlU prZJedstaw~ona ZJostała w rec,enzowanej pracy niezwykle interesująco. Dla większośd z wymieni,onych prze'z W. ATlmona bada,czy kultury jak'UJcki,ejpr,ace z ,tego zakresu tłuma'czmce na język ,polski i rosyjski względn'ie czytane w ory,giJIllalerumożmWliłystwonenie interesują,cych metodologiocZlnie zalożeń ich działalności naukowej. Spr,awy
te ZIIlalazły swoje odbicie w kSliąŻCJeW. Airmon-a, zwlas'ZIcZiaw l'oZidZliałaohstanowiący.ch monograficzne opr,a,cowanJie życia li. pl1acy A. SZ)'lmańJskiego, W. Sieroszewskiego, E. Pi'ekarskiego, M. Witaszewski'ego li. S. Ja'Sltrzębskli.ego (rozdzioał IV- VIII, s. 70 - 140). Bada'cze ci, wywodzący się 'z kręglU rewolucyjnych ['uohów społecznych Pobki i Ro'sji, po zetknięc'iu się z eWJOrucjonistycZillą;i Imarksistowską literaturą j,ako jedl1li z pierwszych w Rosj'i dali temu wyraz w swych dzieła'ch zwartych i ,artykułach cha'mkteryzujących
się now)'lmi zaIoż,eniami metodologic Zlnymi.
Myślę jednak, że wpO'równal11Ji'uz bartdlZorozbudowanymi w .tej part'lii kstiążki S'ZiCZ€gałami edycyjnymi, dotyczącymi pos'z&lt;:zególnyoh artykułów j dzi,eł autorstwa ty,ch
najbardziej zasłużonych bada'czy, Zla mało posZiedł W. Al'mon w k'ierunku krytycznego omówienia ich dorobku. Wprawdzie czyni '00 nieraz uwagi z tego zakresu,
nkZJawsze jednak są one pełne li 'oddają ogrom zasIug badawczy,ch tych postad.
Na marg~nesie wspomnia:ny&lt;:h powyżej szczegółów edycyjnych
uważam, iż pominął autor niezmiernie istotną wi,adomość dotyczącą drugiego wydania książki
o Jakutach autorstwa. W. Siero.szewskiego. Otóż, jak podaje St. Poniatowski, w roku 1914 udając się na ekspedycję etnograficZiI1ą do kraju Goldów i Oroczonów na
Dalekim Wschodzie spotkał się on w Petersburgu z E. Piekarskim, z którym rozmawiał ,o zamiarze nowego wydania monografii W. Sieroszewskiego. "Powzięliśmy
zatem myśl - pisze st. Poniatowski - drugiego wydania książki pod redakcją
i z dodatkami P'iekarskiego, o ile zgodzi się na to Sieroszewskii" 10. Jest to ważne
dOtJełnienie ujawni,onych przez W. Al'mona szcZJegółów związany,ch z oceną tego
dzieła roz'patrywaną drobiazgowo w książce (s. 95 - 97).
Ostatni wzdział książki za,tytułowany Inne relacje z przełomu XIX i XX w.
(" 141 - 161) traktuj.e 'O ty'ch Polaka-ch, którzy 'prrebywając
w Jakucji Il'li'eprowadzili programowych badań, lecz za'intereSlowal1likulturą J'akutów ,poświęcili jej nieco
miejs'ca na kartach swych wspomnień. Jakk,olwiek jest to materi'ał bardzo zpóżnicowany ilośoiowo i jakościooWJO,uzupełnia on jednak wi.adomoś'ci podane przez
S. Jast.rzębskiego, E. Pliekaml&lt;'iego, W. Siel'oS'zewskiego czy M. WlitacsZiewsil&lt;'iego.
Ponadto powiększa on w historii naszej etr1ogr,afii krąg tych Polaków, którzy pracując na zesłaniu przyczynlili się ZiIlJacZiI1tie
dQ wzboga'cenia ogólJn'ej Wliedzy o ludach Syberii.
Polscy badacze kultury
Jakutów
W. ArmOJrla są jak dotąd - najobszerniejszą monografią problemu. Oprócz pełnej rejestracji osób ;piszących o kuLturze
10 S. Poniatowski,
Dziennik
wyprawy.
Do kraju
Goldów i Oroczonów w 1914 r.
zaopatrzyła
i do druku
przygotowała
B. Heidenreich,
"Lud"
1966, t. 50, s. 78 - 79.

18 "Lud"

-

tom

63

Wstępem

�274.

Recenzje

tego lI1ar,oou, =lazło
się w meJ
obok prezentacji dorobku wybitnych badaczy
-- uwypuklenie :pods;tawowyc:h cech ich procy naukowej, stawi.anycl1 celów li przyjmowanych założeń. Dorohek :ten powstaj,e we wdzięcznej pamic;ci Jakutów. Przy
każdej n.adarz'ają'cej slię ,po temu okazj&gt;i ws'pomin1ają iO'l1iiBolraków, k~ó;rzy tu, n.a
kresa'ch carskie'go imperium, z,esłaniza
'UcZies,tnic,twow patriotyczny,ch s,towarzyswniach i l'ewolu.cyjnej dZliała1il1o\Ści,
'Z!!1.aleź.1,i
j,esZlCJze
dość siły, ,aby w tym "więzieniu bez krat" jak 'PodówcZiaJSll1Jazywano Ja,kucję - wyko'l'Zystać swą wiedzę i zachować godność ludzką.
Do tej ze ws'zech miad' IinteI'esująe'ej publikacji, zawierającej szereg odkuywczych wiadomości, mlOŻinawysunąć ki'lkazastrzeżeń,
k,tór·e jednak mie umniejszają
jej wartości Część z niloh przedstawiono powyżej, Itutaj natQmms,t ·idZlieo ic'h sum,a.rycz:ną wymowę. Otóż lnie zawsze można zgodzić się z tzw. bibliogra£iczną dokumentacją
tekstu, a poczyniO!!le powyżej uw,agi potwierdzają 'ten rażący brak
w pracy naukowej li budzą 'Uzasadnione ooowy o ś·oisłoŚć ·całoś'ci. Przy okazji
wspomnieć należy iillp.o tym, ż·e w eckolwiek k&lt;mtrowefls,yjn,j,ebrZJmiącej w s·ens.ie
mery~orryczmym oplinii wymżonej w przYP'ilsie la !na str,onie 122, dotyczącej Ii'niormacji o prr,acy M. Wli1taszews:kiiegopoświęconej szamanizmowi, znajdują się aż dwa
błędy w paru wti·eJls'zachteks·tu, znobione przy {)Ikazjli,cytowania prac, na które
W, A mon powołuje s·ię w ,swej -Kry.tycznej note.e. kut'Olr ni.e zaWIS.zekon'Slekwentnie prezentuje nam dokumenta,cję wi.ado1moooi, sltąd też nie wiemy skąd zacZierpnięta z'OISltałakOIil'kretna infor'macj1a; doty'czy to 'P1I:zyk~ad()lwo
uwagi o dr W. Krajew~skim, który przeglądał rękopis J. Kot,on'a (iS. 38). Plonadto w tekś1(jie kSijążki
stosuje autor .bez wyj.aś:n1enlia nowe i slt,a['e nazwy etIliic:z.ne.Ta f.onna zapisu dezOIientuje czytelnika, IZwł,as:zem iJe 'Stosując nawet stare nazewni·ctwo popełni.a
\V. Ammon rlażące błędy. Pr:zykł'adowo' Ewenów, zwanych dawniej Lamutami, określa w innyc;h partiaoh ksliąiJki Łamutam:L Gdzie indziej zaś mamy wiadomoś,oi
o Zyrialnach, Wo,gułac1h, Ostiaka'ch, 'I'UlI1:guzachczy Giliak1ach, co 'przy 'bl'aku zes'tawienia ,slta'rychi wspókześnie
używ1anyah nazw etni:czmyoh IlIie pozwala czytelnikowi na 'Slzybki.ez&lt;J.rli'ent'Ow&lt;'ll1'ie
się, że .ta·ey np. Gilia'cy, Ito l'ud znany dzis'iaj I::od
:nazwą Niwchów, a Tunguzi to Ewenkowi,e. I'trlObl€mów zawartych w 'omaWianej
książ,ce, a wyma·g'ających nie tylko recenlZyjnych uwag, lecz badall empirycznych
p3głębionych zwłaszcza w oparciu 00 źródła rosyjskie, joest wiele.
Szkoda, że autor nie zaopatrzył książki w mapę obrazują,cą 'szlaki podróży
poszczególnych badaozyoraz
charakteryzującą
układ etniczmy tego rozległego obs:-.al'u.
W s'lianJie, jak wsp0ffi!!11ałem, ZiaJsltrz:eż,enlia
te 'r,i-e 'u'mniej$lzają wart{)ści;rozr:rawy W. Arm·cna, będą'cej monO'g.I~afiąwybranego pro.blemu z his~,orii wkladu Polaków w poznanie kultur ludów poroeuTO'pej-skic'h.
Antoni

Kuczyński

Uwagi na temat recenzji A. Kuczyńskiego
Niestety AK nie ,swlsuje sformułowanych
przez Stanislawa
Ossowskicgo I::0&amp;tul'&lt;łtów, jak'należy
prowadzić .polemlikę, które to postuLaty oolnoszą się tla'kże do
pisania rec·enzji:' "l) Przystęp'ując do dy:sk!u;sji'czytać uważnie .tekst, Móry ma się
zamli'&lt;łTkrytykować. 2) Dysk'li~ują,c z czł·owiekJiem [1li·e'Sprowadzać do PQlmo,cyduchów i me 'Pozwalać Slobie na licencje .poetyckie w stosunku do krytykowanych
u.~tępów. 3) Brać odpowiedz.ialność za zalrzuty, które się stawia, cyt.ując odpo-

�Recenzje

275·

wiednie momenty w krytykowanym
tekśoie albo p!fzyn1ajmniej wskazując d~kładnie milejs.ce, którego uwagi polemiczlfie dotyczą. Tylko w ten sposób umożliwia
s;ć; kontrolę czytelnikowi". (Cy't. wg Ossows~i, Dzieła, t. 6, Warszawa 1970, s. 226- 227).
Nie zamierzam polemiwwać
z A. Kuczyńskim, niemniej chciałbym wyjaśnić
Redakcji "Ludu" niektóre sprawy:
1) Dotyczy pominięcia
omówienia
mechanizmu
podboju Sybenii, jego etapów i rezu]t,atów. Moj.a monografia miała konkretne założenia .sfoI1mułowane we
w"tępie i do moich zadań nie należ:ało rozpatrywanie
'tego obszernego zagadnieLia. Podałem wybTaną literaturę historyczną
dotyczącą Jakucji. Stąd też musi
upaść sformułowanie AK,że
,Imamy więc tutaj wyrwane z szerszego kontekstu
informa,cje o tych Polakach, którzy znaleźli się w Jakucji [ ... J", bo przecież oni
tkwią właśnie w kontekście jakuckim.
2) W sprawie uzupełnień: rodzina Kozyriewskich
i Wojnarowski. Szkoda, żeAK nie zauważył, co naJpisałem na s. 17 i w .przYlpisie 6 'tamże. Otóż w przypis.iepowołałem
się na pr1acę Safronowa, a prZiecież z tej publikacji można ,czerpać garśdami polskie nazwiska, m. lin. Kozyriewskkh.
W swej pracy e,elowo ograniczyłem się do podania kilku najbardziej
reprezentatywnych
nazwisk. A eo do
Wojna1ro'wlslkii·e.go,
to oiba'w,iam s'ię, że naw·et świ,adec'two, sZJla,chetm:egodelkabrysty
Rylejewa nie pomoże mu trafić do historh polskich badań etnograficznych.
3) Dotyczy jakoby znieksztakenia
nazwiska:
Sienicki
czy Siennicki?
Do
czisiaj pisze się je obocznie - por. Polska Encyklopedia
Szlachecka,
W,arszawa
1938, t. 11, s. 48: Sienick,i V. Si'EJmnickih[erbuJ Bończa, 'taJmże Sieniccy innych herbów, a na s. 50 - 51 - Siennliecy. Natomiast .rację Ima AK o tyle, że powinienem
na S. 13 i 22, tzn. kiedy 'cytuję Kuczyńskiego, uszanować formę przez niego podaną.
4) Dotyczy Kobyłeckiego i Kopcia: jak z tego wynika, każdy z nas ipozostał
przy swoim zdaniu.
5) Dotyczy Kohna. Czy naprawdę historyk badań etnograflicznych w Jakucji
miał obowiązek pisania o tym, że Kohn pozostawił 'także rękopiśmienny
słownicLek wyrazów czuwaskich, tj. ludu mieszkającego w Europie?
6) W sprawie cytatu z Poniatowskiego.
Czyżby AK nie zauważył, że ,cytuję
relację Poniatowskiego o slpotkaniu z P,iekarskim na s. 105 przyp. 7 w rozdziale
dCJtyczącym Piekarskiego? Celowo nie skorzystałem z tej informacji pisząc o Sieroszewskim, albowiem zmuszony byłem podkr,eślić dwulicowość Piekarskiego, który mówił Poniatowskiemu coś innego, a przygotowywał napaść na Sieroszewskiego,
o czym pi.salem na s. 95 - 96.
7) Dotyczy zarzutu Krajewski
Koton. Chyba dla każdego rozgarniętego
e~ytelnika nie ulega wątpl,iwośd, że zarówno na s. 37, jak i S. 38 cytuję j·edną
i tę samą pozycję - broszurk(; Jakuba Kotona, Ucieczka z Syberyi,
Kraków 1891,
w której Krajewski pisał o Katonie.
8) Dotyczy uźywania starych i nowych etnonimów. Nie robiłem z tego specjalnegoproblemu,
albowi.em Jakuci za'chowali swoją dawną nazwę, a dla innych
(nic bylo ich zresztą w~ele) podawałem nazwy stare, tak jak występowały w dawniejszej literaturz'e. Przecież -nikt nie miał a to pretensji do AK, który postępował tak samo w 'swoim a.rtykule w "Ludzie", t. 51 (boję slię cY'tować tytuł, bo
mógłbym zmów coś zJliek,szta!cić). Zarzut, że piszę Łamuci zamias,t La'muCii jest
bezpodstawny, albowiem AK dobrze wie, iż w naszej literaturze syberyjskiej używano określeń Łamuci a nawet Łamutkowie. Dzisiejsz,a fo.rma pol,ska jest jedynie kwestią umowną, albowiem rosyjiska: Łamuty mówi sama za sielbie. A może należałoby mówić Ladoga zamiast Ładoga?

�276

Recenzje

9) Dotyczy mapy. Postulat słuszny, albowiem w książce za radą jej Redak·
tora prof. J. Babkza opuśdlem
zdanie, które było w maszynoPQsie: "Próby wy·
konania mapy, na którrej ZJostałyby narniesiione zbadalile prZJez polskich zesłańców
ohszary Jrakucji, spełzły na JlIkzym, gdyż nie dysponowałem
od,powied:nrią iloś,cią
map, które zawtie!rałyby zarówno starr'e, j1aiki !l1roweJlIa1zwymiej'soowlQ.śaioraz oznacze!l1ia podzirału adminirsrtracyjrnego (W. A'rmon, Dzieje polskich badań nad Jakutami,
Toruń 1972, ms.ZJp.,iS. 17).
W swej rererenzji AK kilkarkrrot,nie ZJarZUrCia
mi rażące błędy w zapisa'ch biMiograficZJnycih, ll1Jaogół jednlak są to stwierdzenia ogólnikowe. AK GrIlIinie podaje na
cz}"m one polegają, anli ich - c:hociażby z obowiązku rec'cnzenrckiego - nie koryguje. Po sprawdzenlilu okazało slię, Żre są to albo TI!i·edopra:trzeniakorektolrski,e (ostatecznie j,akoauior
,otrzylmałem tylko pi,erwszą korektę, ra po wydrukowaniu
książki nie ,milałrom możliwoś'oi dodani,aorraty),
jak np. wytknięte ZJnieksztakenie tytulu artykułu AK, allbo efekty konsekwentit1lie stlQlsow,a&lt;nejprzez Ossolineum transkr}"pcjli aUaibetu Tosyjiskliego, k!tórla w odróżnlieniu od tra:nshteracji
dopuszcza
dużą dowolność i może powodować pewne zlniekszta1cenia za'PilSu. Ale są też przypadki, w Mórych AK wyimaginowiał :sobie błędy, jak np. w notce o Wiitaszewskim (s. 11), w której post,awiłem A. Kuczyńskriemu konkretne pytanire, mianowicie 'skąd wZJiął tWierdrzenQa, który'ch przedreż niema
w ,cytowanej prz.ez nas obydwóch pmcy Wiitaszewskiego (s. 122 mojej ksIiążki). Zamiast odpowiedzi AK zarzuciił mi zrobienie "raż dwóch błędów w paru wIiersza·ch tekstu". Szkoda, że AK
nie napilsał nla czym one po]egajia,
Swoją obsesję na punkcie :porpełn:iarnych przeze mn'ie błędów biblilrogmficzny,ch AK tak pods'umował: "Otóż nie zawsze Imożna się zgodzić ,z tzw. bibliograficzną dokumentacją
teks,tu, la poczyniione powyżej uwagi potwierdzają
ten rażący bI1ak w rpI1alcyniarukowej 'i budzą uzalsiadnione uwagi o śdsłość oałoś,oi" (s. 11).
Nie bardz'O jednak to zda:n'ire zgad.Zia :się z poprzedzającym
zdialniem, k,tóre brzmi:
"W stosunku do tej ze wszeich ,miar interesująoej
pracy, ZJawi,eDająoej szereg odkrywczych wiadomości, można wysunąć jednak kilka zlarStrzeżeń, które jednak nie
umnicjszmją jrej wartości".
Witold

Armon

Odpowiedź dr. Witoldowi Armonowi
Z za~nteresowanirElm Iprzeczytałem uwagi dotycząoe mojej re'cenzji z k,siążkli pt.
badacze kultury
Jakutów.
Pomijam 1Jultaj "tonację" tej odpowiedzi, w której przywołuje Autor naukowyautarrytet
S. Ossowskiego, przyporminają'c mi, jak
należy plilslaćrecenzję. Czytając te uwagi doznałem pewnego zdzliwieni:a, bowiem
podane przeze mnire nlirediociągnięc!ia tej pracy potraktował
Autor jako przysłowiowe "s'zrukalnie dZJiury w rcałym". Skądinąd trzeba tu zaZJnraczyć,ż,e każdy autor
recenzjri ,oprócz podkrreślenlia waI1to'ściowyoh składników
danej pracy powinien
t"kże oddawać siię najgorliwiej
prostowaniu
mylnyoh opinii, uzupdnianliu
pewnych fuMów o nowe szczegóły, korygowalniu zapilsów bibliograflicznych itp. Tak
też potrakitowalrElm swoją rolę j'ako autor przedmiotowej
r1ecenzjli. Problomatyka
reeenz;owanej krsiąŻiklijest mi na tyle bLiska, ż,e z ,radośrcią przyjąłem jej ukazlanie
s'ię, bowi'em wype1niŁa ,ona znaczną lukę w dziejra'ch wkładu badaczy polskiich
w proznranliekultur ludowy,ch i pierwotrnj'1eh świaita. Przyzmaję, że pi,sząc tę recenzję 'sltaI1ałremslię - j.ako że tematj'1ka nie jrest mi ohca - oprócz podkreślenia dużej warrtośloi trej ik1s,iążklizwrócić uwagę na pewne jej niedooiągnięrciira, UlZ'Ulpełrnić
Polscy

�Recenzje

277

niek,tóre slz.czegóły IQ nowe fakty czyniące ca!(lść bardziej
boga'tą. Zdaję sobie
sprawę, że unaknięcie W1sklazanych przeze mnie nieMóry'ch braków tej k'Sliążk:ibyło niezmiC'flnie tlrudne, a nliera:z nawet i niemożlliwe wobec fak:tu ŻJmudny,ch poszukiwań archiwalnych i scalami,a sz,eregu 's\tudiów przy'czynkaTskieh.
Przyznaję tutaj, że ok,reślone prZ)ez W. Al1mona i'ntencje polemj,czne starałem się zrozumieć ze względu nla emocjonalny s'tosunek autora do 'tego, 'ClOll1Ialplisał. Z drugiej natomiast strony dziwi mnie bardzo arbitralność niektórych Sitwi'erdzeń. Sam bowiem nieraz pod W1pływem recenzyjnych uwag korygowałem niektóre s,twierdzenia z wcześniejszych op'Daioowań ,i :zawsze czynił'elm to z uczucielm
wdZJięcznośoi dla rc'cenzenta.
Tak więc analizując
mz jesilcze treść przedmiotowej
recenzji potwlierdzam
zawa!rte w niej "za 'i przeciw", natomiast biorąc pełną odpowiedzialność
"za zarZJuty, które siC;stawi,a", wyjaśnialm, co nas,tępuje:
Ad. 1 i 2. OczyWliśoie można Siię 'Sprzeczać ICzy lautor pl1a'cy tflak'tująoej a Jakacjii miał obowiązek przedstawienia
mechanizmu
podboju Syberili przez Rosję
i ukazanie na tle 'tego dzieł,a Toli Polaków, 'Móra - jlak się okazuje w świetle najnowszych żródeł rosyjskich - była wcale niebagatelna.
Myślę, że ,choćby pobieżLe zamarkowanie
'tego 'problemu uczyniłoby priledmiotową
pra'cę balrdziej interesującą, zwła'szlcza że wspókzesna
histodografi!a
radzi'ecka odnotowuje tę pTObJematykę. OdnoŚ/nie ZJaś Wojna'rowskiego nie ,chodziło mi IQwprow,adzenie go do
,.historii poliSkioh badań etnografi;cznych", j.ak sugeruj'e mi W. Armon, na,tomiast
chciałem zwrócić uwa,gę na flaklt ciekawy,oh stosunków p01sko-J.1osyj:skJi,oh
w owym
czasie, w ,reZJult"aóe których s,~ostrzclIliiecmocno tkwiąoego w !naszej hist'Or,i'i "Mazc'py" znalazł slię w Jakucji, Myślę, że sz!cilegół to ciekawy i godny odnotowania,
zwłaszcZJa że wCileśniej o 'tym u na'S nie pisano. Fodobnie mla 'się 'sprawa z rodziną Kozyni,ewsk,ich, przede wszystkim zaś z J'a'll1lemKozyriewlSkim, który ut'rwahł
,ię w dzie}ach rosyjISkieg,o podboju Syberii.
Ad. 3. C'O do zniekszltałcenii.a n;azwiska: Sienkkri czy Siennickli. Znane mi są
błędy z ohoczną pisownią tego nalz:wiska występującle w cytowanej przez W. ATmona l,it,emturze. Sięgając jednak do źródła wyjaśniam, że autor wspom11lień podpisywał się "Ludwik z Boń,cz'e Sien!icki". Tak też pisali to nazwisko a,utorzy zajmujący się współcześnie wkładem S'ienj'ckiego do w1edzy o kuHurze Jaku,tów.
GWQlliś":'i,słoś'cii z obowiązku ,rieoenzen'ckiego wyjlaśnJić nal'2'ży 'pr:zy okalzji jeszcze jeden błąd w zaJpisie bibliograficznym. Otóż w ;przyp.. '20 na s. 22 podał autor
jedną z prac
Sienick,i'm w następującym
!brzmieniu: K. Bartolszewicz, Kazźmierz
KrzysztOf Siennickź [w:] Księga Świata 1857, ks. 2, s. 128 - 130. Powinno natomiast
być: J. Bartoszewicz, Kaźmirz
Krzysztof
Sienicki
Iw:] Ks,ięga Świata, 1857, ks. 2,
s. 125 - 1301
Ad. 4 i 5. To co w recenzji napisał'em o Kopciu li Kobyłeckim wyn'ika z faktu
szczegóło'wego przeanallizowania i'ch bi'Ografii i wkładu do wiedzy o kulturze ludów
Syberiii. Dałom temu wyrlaz w 'Swoich opr'acowania'ch 'na Iten tema,t i ni,e rZJe'czw tym,
aby "klażdy z nas pozostał przy 'swoliimzdaniu", lecz ohodzi o pokazlanlie właściwegoobrazu ich zalsłulg pOZlOlawczychw dzli,edzin'ie !etnografii Syberii. Odll1lośni,ez'aś dodatkowych zai:ntere'S'Q;wań A. Konna językiem cZluwalsik'i,mi udmUirsko~marlii'skiim
myślę, że waxto było ,odnotować w relcenzjli i ten sZJczegół wzboga'cający sylwetkę
t2g0 zesłańca i jego zasłUg1ibadawcze.
Ad. 6 i 7. Uważam, że fakt osobistych animozji między Sieroszewskim a Piekarskim, o czym wspomina AnmlQln,'nli,epow111lienprzy'Słaniać ,tak i.s,totnego sz;c;1jegółu
w his,tO'J.1ili
na'sz;ej et'll1'ografi,i,jakim były zamiary S. PoniatowskiJego w spmwie ponownego wydanli.a Dwunastu
Lat w kraju
Jakutów,
zwłaszcZJa :ile ilS'totni'e p1sownlia wy-

°

�278

Recenzje

r3zów j;akucki'ch przyta,c;zany,ch pTZez Siier·oszewsk.ieg{)była pełna błędów. Ze wsy;omnianego zaś powyŻlej przez Armona przypisu nr 7 na stronie 105 Jego książki wcale
r.ić· wynika, ż·e P'OIili'atowsklirozmaWli,ał w tej sprawie z Piekarskim. Przypis ten odnQsi się natomiast du faktu, że "Piiekarski mówił 'czystą polsZJczyzną i aboll1lował
gazetę polską". Podobni,e ił1iejasno sformułowana jest dokumeni2'cja relacji W. Krajewskiego ·0 Tęk'Q1p'sie J. Ko-tona. Nie wynika z .niej jedn,oznacznie, że to właśnie
tak, jak 's,ugefluje powyilej Armon, na łama'ch Ucieczki z Syberyi,
Kraków 1891,
p:óra J. Kot&lt;JU1&lt;3.,
piS&lt;3.łKrajewski 'Swą krótką, z&lt;:lawkuwą ocenę tej pracy! Jeśli nat{)miast idzie {) błędy w zapisie bibliogl1afi&lt;cznym na sironie 122, przyris 10, to wyj,"śniam, że cyt'owany przez Armona tekst znajduje się .nie na st,ronic 357 mojego
artykułu na łamach "Ludu" (t. 51, UW8,·cz. II), a na s,tro:nie 557, natomiast w książ,ce
A. Kuczyńskii, Syberyjskie
szLaki, Wrodaw 1972 ta 5IaImawiadomość znajduje się nie
n~l stfloni,e 359, a na stDonie 354. Zmieks.ztał,cenia te rze'czywiście mogą być w1ną kIQrekty.
Ustosunkowując
's'ię do innych sformułowań
zaw.artyoh w uwagach Aflmona,
prag;nępodkreślić
raz jeszcze, ieoczyWlistY'm błędem jest .micsz·anie na ła,ma'ch
k~'iążk,i nazw posZJczególnych ludów iS'yberyjskich, s:t,o,sują'cstarą li nową nomenklaturę względnie OCQlCZine
pis,anie na2lwy "La1muci" lub "Ł,amuci". We współczesnej literaturze etnografk2ln.ej kwesti.a 'ta jes't }ednozna'cZJnie wy ja ś&gt;niona , a pisIQwnia Inazw
poszczególny'ch ludów k&lt;O'nsiekwentn:ieprrestrZJegana;
ZJob. Dip. Istoriko-etnograficzeskij atlas Sibiri,
pod red. M. G. Lewina i Ł. P. Potapowa, Moskwa-Lem.i01Jgmd
1961; Atlas narodow
mira, rod red. S. 1. Bruka, Moskwa 1964, w odnJiesiemiu zaś
do nazwy "Lamu'Ci" czy "Ła-mud" praca G. M. W'&lt;l'siJ.ewicza,Ewenki. Istoriko-etnograjiczeskie
oczerki
XVIII
naczalo
XX w., Leningrad
1969 i Etnonimy,
red.
B. A. Nikonow, Moskwa 1970,s. 204 - 217.
Wyj.aśniajC}c powyższe, cZY:l1Iięto z obowiązku riecenzenta i raz j·esZJczepodkreślam dużą wart,ość książki PoLscy badacze kuLtury Jakutów. Jej lekturę oprócz wąskiego grona etnografów
i hist'myków nauki poleciłbym &lt;tym wszystk'iJm, którzy
w biografi.a'ch .szukają nie tylko mechalI1iZJmówkiierujący'ch losa:mi ludzi, ale i klimatu damej epokii omz specyfiki hlis'ool'ii,która te pos&lt;1aciezrodzila.
Antoni

Katendarnyje
-nacato

obycai

XX v. Vesennije

i obrjady

v

prazdniki,

IzdateL'stvo

strunach

zarubeznoj

Evropy,

"Na'u.k'a", Moskva

Kuczyński

konec

XIX

1977, ss. 358, ił.

Pra'ca ~taJn'&lt;JlWi
drugą część zrecenzowanej
w t. 60 "IJUdu" lffiolDografiliInstytutu
Et nogm f.ii im. N. N. M'Hduciho-Makł.aja w Moskwie, poświęconej doroczn)'lm zwyczajom i obrzędom wszystkich narodów Europy (poza ZSRR). Jej główrnym redaktorem jest S. A. TiokaiI'iev, a autoiI'a:mi 18 etnogr.afów, przede wszystkim radzieckich.
W ,y;o,s0CZJególny'ch
ro,wZJiJała'cht'Omu Vesennije
prazdniki
ZJostały przedstawione
zwyczaje i obrzędy &lt;Jkifesu wiosennego' u Włochów, Fra,ncuww,narodów
półwy.spu
Pirenej'skiego, Bel,gil ;i Ho l'alDiC1ii,
Wy,SiP Brytyj&lt;skich, Skandynawii,
Fi'nów, Lapoń'Cz.yków, Niemców, AU's&lt;1riaków, nar'odów SzwajcaI1i'i, WGgrów, PoJ.a,ków, CZ0chów
i Słowaków, Łu.życzan, narodów Jugosławii, Bułgarów, Rumunów, Al:bańczyków
oraz Greków. Jedyną zmianę w układzie pracy, w porównaniu z częśdą ,p.ierwszą,
stanowi więc rozdzielenie opra'Cowania doty,czącego Słowian Zachodnich na trzy

�Recenzje

279

dzialy silczegółowe. Podobny również IPowstal w zasadzie zeS(pól autorów. Zarówno
te formalne względy, jak i 'analogiczny s'posób !prezentacji materiału oraz ;identyczne zalożenia tc-oretyczno-ll11etodologiczne powodują, iż Vesennije prazdniki
stanowią
konsekwentną li w 'pelni log,kzną kontynuację ,czę·ści Zimnije
prazdniki.
Są równocześnie doskonałą monografią dorocznyoo zwyczajów i obrzędów cyklu wiosennego
yo; Europie.
Praca pO'Sliadaprzede wSlzy's1k!im'charakter faktOlgrafj,czny i opiom się głóW1l1ie
na opublikowan.ej ~itlXaltlUrze prZJoomiQl:u, w mn~ejs'zym s:tlQlpn,iuna danych archiw'al;ny,ch i badnnlj·aoh terenowych. ZgrlOmad'llony ,ma;ter,ial dajoe s'taty;czny obraz obnędowości na prileromie XIX !i XX w.
Opisowy &lt;:ha['akt.er m ono!§I"ail'!i
i wynika beZJpośI'edruo z jej za,łoż'eń, prwd'stawionych w plierwszylffi tOlmi'e.Charakter t€&lt;o,roetycZJnY
i ,sy'ntetYZJują'cyposiadają, 'podobnie jak poprzednlio, "W'pr&lt;Owadzenie" .i "Podsumowanie", ,ale anahzę w n.ieh ograniczono jedynie do obrzędowoś'oi rOZJ{:lCltrywa:negQ
O'~resu roku. Uwidac7Jl'li,asię jednak,
w każdym z ToZJdziałów, dąż,enie do ukazania nawet pOIszczegMnych f,aktów w 'perspek1tywie hi'st.o'l"yocZlllJej
!i ujęcli,u gen'ety,cmylffi. R!ozważa'lJJiat,ego rodzaju 'są nie tylko
~nteTeslUją'oe,ale wręcz ~OInieczmc.Zwy,cz:ajoei obrzędy dorOlCzlIl,etworzą sys'tem niezwykle złożony, a wyróimi,enie w nim poszcilególnyoh nawarstwLeń d ich d:nlerpreta'cja
wymagają szczegółowej ,analizy, tym bardziej, iż zwy'czaJe ujmowane są.w p[',a,cy
jako forma św!iadom:ośai społeezllJej w kcmtek.śoi,e ,cal,ego zes1p:ołuuwarunkowań
i w
rozwoju hi-story,czmy;m. TakJie podejści'e pozwala n'a o~€śJ.enLe elementów w ich
źródłach, a w!ięc jako pnooohrześdjańsk!ich,
antycZlI1y'ch, chr.ześdjańs·kich czy wyraźni,e elni.cznych.
Podstawą wyróżnienia wioserm.ego cyklu obrzędowości dorocznej w IDuropie jest
'1," recenzowalIlej prorCy kalenda'rz
chłopska, zwJązany z o]:)serwowalIlym'i w przyrodzie zJffiian'amui następstwem
prac gO'Sp:odarsikich.CY'kl wio5ellJJl1Yjest naturalnym
pl'zedłużelllliem cyklu zimowego, w którego obrzędowoś'cd zazn,a&lt;:mją 'Się m. in. przygoto'wania do wio'srennego początku nowe.goroku
ch~OIpsikiego.
Zwycmje i robrzędy wios'enne tworzą chyba najbardzri,ej złożony komplek.s. Przyczynia się do tego m. in. fakt, iż początek i konlirec wiosny, ze wZJględów kUlmatycznYCih,'przypada lIla różny'ch robszanach BuI'Opy na róż,ne mie'siące oll"azto, że oraTci.e
chr:reścijań:s~iej obrzędowości 'religijnej Irllakalrendall'zu ksrjężycowY'm powoduje wystę.powan'ie, obok świąt stały,ch, św.iąt ruchomyoh.
W wios€il1l1ejobrzędo&lt;woś,cdmożna wydzielić dwa etapy. Pierwszy OOanowią święta karnawałowe przy;padają'c·e na okres budzenia s'ię przyrody do żyda oj mitani-a
wiosny. Drug)i wiąże się z rozkwitem p['zyrOOY i roowojem polowych prac gos'podm'Sklieh, a jego punktami kulminacyjnymi
są l ;maja oj Zielone Świątki. ZwycZlaje
i ,obrzędy wielklanrorcne łą'czą nirej'ako oba eta,py.
Podobnie jak w cykJ.u zU!mowY'm,tak i w cyklu wiors1elIluymz;aznoaczają się wyraźnie ślady kultu ognia, wody, zmarłych, magii :płodności Hd. Związek mi'ędzy elemeultami rohrześ,cijrań'skdmi,a ludowymi rróżnlicuje się ZJnra'ozni,e
w .zaJ.eżnośd ord konkretn.ego świę~a; i tak np. Wni'ebowstąpienlie jrest główn.ire świętem rreligijnym, natomiast ~arnl&lt;lwal w za'sadzie czysto ludowym.
ObOk szel'egu wspólnyrch wą,tków w zwyczaj,ach i I()Ibrzęda'ohwim;ennyoh w Europie poj,awi,ają srię na IIlri'ektórych obszarach elementy specyfJicZ1lr€,uza].eżnLolIl€od
środowiska geogroficzneg.o, różni·c w ;poo's:1awaoh g&gt;cJ1S'Poda!I'czy'ch,
'l'óżni,c :roC1ri:gijnych
oraz walrunków hLstorY'cZinegorozwoju. Przykładem moie być karn.awał w swojej
klarsy'cznej 'PostaC'i, ch:arak,terystycZll1€j dLa krajów romańskich. ŚWiętowalIlie przełomoweg·o Imocnentu wiosny w dniu 1 ,ma['ca na połu&lt;dniowym-ws'ohodzie, a l maja na
pCJwsitałyoh orbswlf'och imoŻlI1at!uma'c:zyć oom&lt;j'e&lt;nTIymiwarunkHlmi klii1matyc2mymi;

�280

Recenzje

'wlaŻinośćdinlia św. J'erz;ego w połlUdiniow,eji południo'Wo-,wwhodll1JiejEUI'opie Z;l1I3.czeniem hodowli i pastersItwa na tych terel1la'ch; a np. występowanie elementów kultu
sloń,ca w obrzędowości majowej na Szetlandach pozostałościami tradycji celtyckich.
Pos'z;c,zJególnerozdziały dirugiej 'częśd serii Kalendarnyje
obycai i obrjady
v stranach zarubeznoj
Evropysą
ilustrorwane oraz uZJUlpełnionemaieI1iałami bribliog)raficznymi.
Główną wartośdą
pracy Vesennije
prazdniki,
podobnie jak części poprzedniej,
jest jej faktograficzny 'char,akter. Z tego punktu widzenia jest to oprmcowanie w zasadzie pionrierskie li dlatego ni,ezwykle potrzebne. Dziwić jednak może fakt, że nie
spróbowano w nim dać Iszerslzej alllahzy pOlTównawczej li synteiyzująeej,
[la którą
z3.warty w tekście materiał opi'sowy w pe~ni pozwala.
Jacek

R. J. Denisova,

Etnogenez

Latysej.

Po dannym

kraniologii,

Bednars~i

Riga 1977, ss. 360.

Pra,ca R. J. Denisowej jest rezulta'tem wrieloletnich zespołowych badań arrcheo,log;cznych i antropologicznych
Insty1tuiu Hi,s'torii Łotewskiiej Ak,ademh Nauk, przeprowadZJCrnych w obrębie Łotwy. AlUtorka buduje teorię pochodzenia Ło,tyszów ki,erując się bogatym ma,terriałem kostnym ,i ezęśdowo kulturowym (wypos'ażenlie g,robów). Ma'teriał a['cheologiczny jest tu raczej późny i pochodzJi głównrie z XIII - XVIII
ww. ne. Dane z neoliltu i brązu, 00 s,twierdza także slam,a alutorka, są zna,cznie uboższei mniej zbada,ne. Skromny jest również imatef'i'ał porównawczy z Litwy, wobec
bardzo Liczny'ch oprra'cowań z Estolni,i li sąsi'edinlich terenów fińskich.
Pomijając 'szc.zegółową lanalizę ,metryczną czarszek i przeprowadZJOrną systemat ykC; ,r'egion alną, pragnę tu zwróoić uwagę przede wS'zY'srtkimna interesująco 'poruszone za.gadniienia etni,czne.
Typ wybitnie bałty'cki 'Pod względem a,ntTolpo1oogji-ezJlly1m
'charakteryzuje się j'ako
szerokoli-cy, z pokaźnymi rozmiaralmi częś'ci móz@O'wej ez:aslzki, umi.a'rkowani,e długogłowy, ze ś,r'ednio wydatnym pr of,i1oemtwarzy i rkąta no,s'a. Nie jest on jednak jednolity na tmenli.e c.ałej Łotwy, a wyniik1ato z różnego subs'trratu fizyczmego, na ja~im
kształtował się typ łotewski.
Obszar Bałtów pod względem wpływów antropologicznyoh
i kultur'owych podzielić ,można Ina dwa z.alsadnicz.e areały: 1) północno-za,ehodni i 2) połuidnrioW'O-w'chodni, miejs'cowy mongo'1ooidalny typ ludnośei kultur -ceramik'i dołkowo-grzebykowej.
Począwszy od W'cz.esnego neolitu widoczne są wpływy kultur eur'OJpeidalnych,
kul:tuTy Er:ieboUe z 'terenu Danii i przybf'zeżnej Szwecji. Ludność ta wY'różniała się
skrajniema'sywną
budową cz:alSz~i, silną długOlgłowoś'cią i baI'dz:o szeroiklim licem,
ok. 150 'mm. Powyższy typ fi,zy'ezmy ludlnośd wystąpił w k&lt;uliurz.e tzJw. narwo-niemeńskiej n1adbałtyku okresu neolitu ,i zajmował obsz.ary późJl1Iiej,szychPrusów, J'aćwieży, .zalohodl1'iąLitwę i Łotwę. Areał ten sty1k,ał się z dnliepro-don:iecką s'iTefą kulturową na orbs'ZGlrzemiędzy Niemnem, Prypeclią i Dnieprem. Wzajemną 'oś wr;ływów
,.za'chodu" i "wschodu" stanowiła zapewne ~inria rzek Jasiołdy-Szczary-Ni.errJ11ra,
comi,ało też dalsze kons,eikwenlcj'e w kultiUrize Bałtów.
Zas'adillli'c;zezJmlilanyw iklształtowaniu się sluibsli&lt;ratuprzedbałtY'ckiego wywarła
pnede wszystk'~m ekspansja plemion indoeuropejskieh III i II tysiąclecia pne., kultury torpO!rów bojowych i ,cera,mi:kJi'sznurowej. Oby1dWluete klultury, uważan,e za
1

1

�Recenzje

281:

rodzime, o jednolitym
typ+e ceramikJi, IW s.trefi,e Bałtyku
objęły
całe wybrzeże
w~chodniie, ,;::·oslU'wają'c
'się takż,e daleko lIla pób1Joc. W :kulturze to'porów bojowych
wschodni'Ch wybrzeży Bałtyku wielu ,auto~ów Wlidzi Protobałtów . .Aintropologicznie
ten typ 'rasowy przedstawiał
się jak&lt;J ,typ malsywny, długioglowy,z
szerokim i wysokim li·cem OIr.aZ'WyrazristY'm profilem twarzy.
Termin "P:rot,obal.towie" 'W odniestiemJi·ud&lt;J joonośd rasy, kultury i języka oraz
wspólnoty terytorLalnej, a WliĘ'ctego, co ogóLnie n.a:zwi'Elmye1mosem, w obrębie .sZlnUrowców budzi pewne zust·rz,eżenia. Przede wszY'stlk'i,mmówić o Bałta,ch w i.ch hLsooryczny'ch siedzib:wh we wc.zesnej faiZi-eme'o'litu ws.chodrui&lt;J-·eur'opejskiego jest jeszCLe za wczc~nie, ·a TU,czCj,moŻina uważ-ać, że kultUT.a 'Szn,urowa Wl1'i'Ols!a
ważne i zasadnicz:e podłoże fizyczne na {)bs'zary prZJedbaltyokJie.
MLmosot.alc'g'c, integrującego
wpływu kultur ~doeuTOpejsk.i.ch na mi.es,Zikań,ców
wschodllJi·c,g:owybrzeża B"ltyku, nowożykla Łotwa .aż po wiek XX pTZiedstawiała dwa
z.;:,sadnicze typy anLro(::Jlc,gi'czne: szel'o:w.Ji.cy bał.tyjski i wąs:k:01j.cyfiński,ch Liwów
i Estończyków oraz wys'p ludnoś'ci wąskolicej wcze!Snego i Ipóżniejszego średniowie-·
cza, osiadłej w zwi&lt;.jzk·uz migra'cj.ami nor.mań'skimi i podbojem Lo,twy przez Zak&lt;J[l
Kawalerów Miecz:owych.
Zastalnawiając.c, ż,e p}emiona łotewskie mają wti.ęcej 'ce'ch la.potl.o'Lda.lnycihnil.
Liwowie i Estończycy, a 1akż,c sąsiednie .plemiona słcw'iański-e. Jeśl;i cdmienu&lt;Jść
(:·ora1mdrów czaszk:i i tWCl1rzyu Słow1an, na kQlrzyść 'UIlTIia·rkowanejslZerokoś&lt;Citwarzy
i wydatruiejszego p'l"o-filu, jest zl'oz,umiała, '1'0,podiobne tpaT.aJmet:ry,Finów 'nadbałtyckich, w odróżnien'iu od BaŁtów, świ~dczą '02JflaC'znym 'przemies2Janiu antropol'Ogicznym Finów, Zll1ac.zni.ejszymll1iżu 'baa:idziej ·2Ja,chowa'wczych Bałtów.
Już w I tysiącleciu pne. dOT2JOOWm
Oki .i Woł,gi, w leŚlIlej S'trefie U~oEnów.
przeb:i'egał ożywi'onY,szlak skandY'lI1awski wymiany mi'edzi .i wytworów brązowych.
7. Kubal1iiem i sterra.mi nadcZla,rnOlmOrs!k!irmi.
W klierrull1lkulpóhloonym srzllakten r;odąŻiał
do Skandynawii głównie przez wybrzeża f,iń,skie i wy's'pę Gotl&lt;lJnd, a w mniej-srzym
stopniu w dół Dźwinyi
Niemna. W tyrm ok:resie .archeologia stwlierrd'za też r:eWll1.e
a!JaJ.o.g.icw SI-eliobriel:&gt;ClchówkamiĘdzy Sk1an:dynawią li pofud&lt;niowo-wsc'hodn.iJmi wybrzeżami Bałtyku.
Na szlaku wołż\lilsk;im jeszcze w XIII - XVIII ww. s,twi'erdZia aurtoTka typ wąskobcy o ksz:(·ałtnej budowli e czaszki o:ri.ent,a'cji 'Ixlłudini·owej. Podobne oechy rasowe
wystąpiły w dol'i'l1ie Dżw1ny, a również do'patmje się ic'h 'a·utork'a na Litwti.e. Jed-·
n&lt;"kże te o:chy antr()lpol&lt;J'gkz;ne mogą być ś'l&lt;adem pó~rui€jS'zy'ch'))EIDetracji no['mańskioh szlaku dnioprrow'cgo lrudów poł'ud.ni&lt;l, który'ch ten szlak 'p'O&gt;C'iąga!
ku pó!no·cy.
Ludy prabaltyckie
w główll1ej 'Siwej mal'Slie,CO dobrze dokumentuje
la'r'eheolo.gia
i językozn.awstwo, prz€mies'zkiwały w d&lt;J:rZie'Cz.u
środkowego DIlliepvu i Berezyny.
skąd r,o,zpc&lt;cz.Ęły
1=·owo,lnewiel{)wi€'kcwe or:·rz:esu'Wall1'ie
się, pod n:a:por€lm głóWlll!:i.e
sło-·
wiańskim, ku wybrzeżem Bałtyk,u.
BaHo,wic I i II lysiądoClia Ine. jako typant~o'poJ.ogi'czny chaTlakterYZiują siię SZi€-·
f(lklirmdi.armellirermt.wa.rzy u wydłuż,OIną fOTlmą cZla:slZki.Około połowy I tys. ne. 'POświ.ad'C'Lerui
są j·:.Jż 'Prz.ez a[·cheololgi.ę w swo,im w,ewnętfZll1ym z:różnlc{)'WallliJu
etllli'CZd10-językowym, w swe,ich h;is,toryczlllyc1hsu€diZibach, z wyją&lt;tikiiJem'Pl€'mi&lt;Jn łot,e,v'S,kich•.
które sięgały dopiero połudlI1liowyoh Ignanic wspólcz.e'Sn'ej Łotwy. Z naj;n'owszyC'h bad,&lt;".ńna,d BałLa:mi wyni;\('a, że Loty.sZle najpóźmi'ej spoś'ródBaltówZJajęH
swe nadb2ltyckie s'iedzJiity, a proces 2JasiedI.alllia zakońc.zył 'Slięd'O'j)liero w VIU w. ne. Na.jwcześni'ej .o'S.ią~~,li wybrzeż,e B.altyk1u Prusowie i K,urrowie, o ·czym świadczą stare·
bdtyckie antlrolpologi,ozll1ec's'chy K'ulfów. PIiusorwie zaś nie j)'I1zeds,tawliJająstanu pier-·
wortne.g&lt;owsku,t,ek silnego podbo·ż,a eUiro'peirdalnego i &lt;Jdd2Jia!ywa'nia klU'lw:r zachodJu.
w okresie brązl'J i we wczesnej ep)(:e żelaza.

�282

Recenzje

Pl.emioll1ia łotewskie Qsiedlające się w swych ziemi,ach zetknęły sdę z ludami
fi6.s&lt;kimi, Móre jesz.cze do XV w. [le. zajmQwliłly wybrzeże Zatoki Ryskiej. Występują w źródłach h~S'toryc:zmyclh jako "Liwowie". Język iehbył
żywot'ny jes,zcze
w XIX w. Antropologi=e
cechy li'Wo6.s'k:ie- wąskolicość i wyI'aźny 'Profil twarzy
-. "przebiły" ,się w niektóry,ch oko·lIka'ah Łotwy ba'rdzo wyraźmie i występują u Łotyszów współcześn~e.
Zaznaczyć należy, iż we wczesn)'lm 5redniowieczu 'ok&lt;re'Slu.plemiennego Bałtów
i Słowlian zarYSiO'wujeSlię wyraźniJe etn/iczno-językowa
'l"'U'bieżmiędzy tymi etnosami,
uparta g,e'nernmi,e na dom,ej Wliśle, ,zac-hodnim BUg)u,i Prypeci.
Różny cd brałtyck'iego materiał ko,stny reprezentują
Dregowicze i Wolynianie
X - XII ww. TIe. Diliłmebr twarzy j'Mt li nhch węższy li wynosi średnio 135 mm. Natomiast typ bardzo blli:ski tylpoWJib&lt;.tl.tyck,iemu ,przedstawiali Krywicz;e, nawaJT'stwi€lfli
na subs,bru,t balty'cki.
W kwestii 'l"OZiSlbrzy~lI1iia
trudnych i zloż,onych za·gad;n,ie6.etulOg'onezy, gdZJie j:;owincrua nasltąpić wzajemna korelacja między rasą, kulturą i językiem, ma,teru,ał antropologiczny nliłświetla tylko jeden aspek1. Bewne wątpl,iwoś&lt;Ci budzdć może przeprowadz,cna przez autorkę 2jbyt' odlegl'a ,r,et'rospekcja', dQkooana na późnym mliłteT'iale
kralI1j.olq:~icZJnym,pochodzącym dopiero z XIII - XVIII ww.
:Amea WIIloSiijednak wieIe do dyskusji 'niad etnogenezą Bałtów i jestcenlI1ym
wkładem mateniałowym
do tej plI'oblema,tyki. Zla'uważyć iPny tym należy, iż na
Łotwie i Li:tw~e napisano wiele pro,c o 'Pochodzeniu li ik'ulturze Bałtów, 00 oozwi,er.eiedl,a p{)dall1iaw ksJiążoe bibliO'gmfia.
AUcja

Bednarczuk

VII Mezinurodni
sjezd slavistu,
Warszawa
1973 (21 - 27 VlII). Bibliografie.
Sestavila Eva Vel,mski\. Sta,bni kJruihQvll1ia
CSu - SlorvalI1skaknihov'11a, Braha 1976,s's. 346,
SIOWlitl&lt;skakindJhov'!1la
w Pradz.e, s'Iliłwlli:tyczna biblioteka nauikowa, już z ok,azji
przygotowań do VI Międzynaruiowego
Kongresu SJawistów, który odbyl się w Pradze w 1968 'L, wzięł.a na .sdebie o,bownązek ()Ipro'COlWalI1ia
biblilOgr.ahi wszys'tkich d&lt;Jtychcza,s'owych i ,plI'zYSzłylClh
krOlI1gr,esówslawisltyezny&lt;ch, rOZ!Ulffiiejącsporządzanie takich Z'CSlt&lt;CIIWÓW
biibliiograficznYCth jaloo swój wkhad do :historii slawi,styki. W 1968 r.
wydała bibliogr:aflię I Zjazdu Sławtistów w Pradze (1929), w 1972 oiblii'ografię II
Zjazdu w WalI'soowie (1934), w 19,69 VI Zjazdu w Pradze (1968). Wydan'e zestawy
uzupełnia
omaw;i,an-y 'tom biJbJi.ogro.fliiVII Międzym,ar&lt;ldowcg)o Kongres!U SI'awiJsiów
w Wa.rszlawie (1973). Btbliog["afia p,oIZQISltały,ch
zjawów !Sllawtstyc.ZJI1ye'h
j,es't już opracowania i będZlil€s'Uk1oosywruiewyd1awall1'a. Do tego C'z.a'sIU
mOŻ[l'a korzys'tać 7. Kartoteki Slov1anskiej kniho\nny,w
której zg,romadZJOII1o
już wszystkie malteria!y bibliografilCZJI1I€
dotyreząoe zjazdów.
Bibliogmfia VII Międzymrarodowego K'olI1'gr:esuSlawistów w W,arrsza'Wie została
p()cl'ZJielon'&lt;ł
na 3 rOZJcloZliały.
W pierwszym odnQ1JoWlalI1o
zjazd'owe ref,eraty, w k'olejnośoi podstawowyoh
sekcj'i: I językoznawsl1;wa, II lliberntU'rozm,awstwa, III problemów
lingwistycZJI1o-l1teraturoiillawczych,
IV folklrorystyki, V ogólnoslawi'sty,cZJnych
problemów hi'SltorycZJI1ych.AdlI10tarcje te w ramach sek'cji zosiały uJ.ożone alfa ootycznie według autorów. W drugim l'()lzdZJilale
podane są samodzidne wydawnkl1;wa i cza·
i

�283

Recenzje

supisma poświęoO!l1e KongresQwi, w alfabetY'cznym układzie według państw. Cenne
jest zjam~e's:ucz'enli'eprzy ty,ch publika,cja,ch sygnatur,
które figUiriują w kar,totece
i klsiGgQzbicJr7JeSlQ\",moskLejknihovlny. W 'fozx:lZ'i&lt;ale
rtr:zecim wymi'enJioQll1o
artyk,uły 00nos'ząc·e się dOI:'f'o'bl€lmatY'ki zjaiZlC!'owej;ułożono je w pOTządku alifabet)"CZII1ymwedług autorów. Koń'cowy aneks· zJ8.wier.a spii's wykror:zys't'aIl1yc-hwydawI1IioCltwzbio'f'Owych i ,czas'opism omal. li.ch skrók w, jak rówJ1!ież i:ndeiks nazwiSlk (skQr{JW!idzGlfabetyczny).
Biblio()~&lt;lfiG VII Kom,gr'esu SJ.av.'Lstów przY'!1osi w sumie 1782 kilkuwierszowe
adnotacje, U10ż,01new posz'c:z.e.gółny'C'hsek,cj.a'oh w podgrupy It€lmatyczme, j,ak były
omawlia'nc w ,podisek'cja'ch. UłatWli'a -to znakoQlmJiJoie
'Orientację i daje od 'l'i87JUwgląd
w porus'z&lt;liną pI'Obl'€Imatykę. Praktyczną
;przydatność t,aikUego uikladu 'mo·żna rzJooemons'tr,ować na przykładzie sckci'i IV - folklorystyki.
Biblio()grafJ:a ,odnotowuje ruajpierw ·czk'ry 'p{)dsiawowe ref.eraty, w 'tYlm refeI1&lt;litprof. J. BUT'SZltyParaLeLe i specyfika

w rozwoju

etnografii

i fo!Jdorystyki

w krajach

słowiańskich

w okresie

roman-

t Jjzmu. NastGPuje wyli'cZle'ruieref'e'I1atów w 'PQdsekcj'a'c'h, a miia'l1'ow.iocie:w IV-1
romantyzmu
folkLoru
skiej

w foLkLorze

i kultury
w

życiu

słowiańskim;

Ludowej

współczesnych

Słowian:
narodów

IV-2
roLa

Prawidłowości

innowacji

słowiańskich;

rozwoju

i tradycyjnej
foLkLor

kultury

miejski

RoLa

współczesnego

i jego

słowiańwpływ

Ogółem w działe folkłoryslfY'ki zgnu'P'owa1no 55 not biiblio'gf'afi'cZlrJIY'ch
w układach obligatoryjnych dla tego IrlOdZJajupubłik'a'cji.
Kiedy .ma ,mę przed SQbą tę staTia:n:nie przy.gotowaną
i wydaną
biblii()~£ię,
z pOlftrelem Jułi-uSZla SłlQlw.ack'i'eg.on.a kaI1oi.e tytułQwej okładlkJi, moż'rua I1lależycie
zro'ZUJmi'ećwa,gę sławrs.tykJi i ogrQlm dokonań w badalł1iach slawistyczmyoh. Na :pderwszym zjeździe w Prndz;e w 1929 r. zebrało się pOlł1ad 200 uczes,tnLków. Na siódmym
kongfesrie w WaTlSZ8wl.i.e
w 1973 L - :pon.ad 2000 lł1aukJowców 'z 28 klTajów świra,ta.
Wygłos.illi oIlii 900 referatów, w dy'sk1usj'i z3ibrało .głos pOI!'l'ad2500 U'cz.es1miików.Świadczy to noajwymoWll1iej o iplfestiżu i ZII1il·c·z.eIlli'u
VII K'o'l1'greosuoraz idei odbywania
koOln.gresów s:l:awis.tyczmy'c.h,o jego roli we wzmalC!rJIi,alł1iu
mliędzY'l1arGdowej s'ołdd.amości
n.'lukowców, o śWlia{;owy;m zaill1'1Jeres'owa,nli;u
słow:iań·Slką kiulturą, językiem, historią
i d[JJiem dzisiej&lt;s'Z)'Im.
na Literaturę

piękną;

IV-3

Związki

foLkLoru

słowiańskiego

i niesłowiańskiego.

Jifi Damborsky

Premeny
L'udovych
tradicii
v sucasnosti.
2. Socialist/eke
krajiny,
[',ed. Adam
PI anda. Veda, Br.ati'sła'Va 1978. Słovenska ,ak,ade.mia Vlied. Splisy MedZinarQdlł1eho
komi,tetu pre etnograficke
studium suca:sIł1QSt!i,t. 2. Bf'a,tislava 1978, .ss. 320.

T&lt;lki sam tytuł nosiła międzY1lJar'Odowa konferell1c}a etnogf'a,fów 'z kI1ajów slQcjal1:;tYCZll1yohZOiI1ganoi0owalllJa
w 1972 r. w Smolell1'icaeth na Słowa'cjli przez Ins'tytJult
Elnografii Słowa'ck1iej Akad€lmiJi Nauk i Słow,ack:i,e TowalT'zys.twlOE'tinograficzne. Plone'm tcjkonfer'encj'i
był już tom I Przemźan omówiony ipopnoomlio (zob. "Lud" t. 62).
Zawieorał on 24 refoC'raJtyetnografów oze,chosłowaiOkiCh i dotyczył przemia!l1 tradycji
ludowych tylko w tym kraju. W omawianym
tu dl'ugim tomi'e '[;()lmiCS':UCOOJIli()
20
referatów etnografów z .i1l1!l1Y'Ch
krajów socjlałis.t)"Cznych. Tak j.ak tpQ'P'l'z.ednlie,do'1;yczą
one rÓŻll1y,chaspektów ,pnzeobrażeń ludowej tTady'cj~ kulturowej
w tyohte k.rajach.
O ZJało:beniach, celach i proJiilu konfer:en,cj.i, mającej dać m. in. pogłąd n.a t€'O'Ilie,

�284

Recenzje

metcdy iosiągnięckt
badań il1tadwS-pÓłczesilWŚ.cią,
mówi w ,przedmowie Adarm Plrtail1da.
Zestaw otwicTa refe.rat plfof. K. Czistowa z Len:in.gradu dotyczą'cy funkcjonowania
w życiu ws'półczes.nym zarówno ludowych form t,radycyjnych,
j.ak i r:oehoony,ch,
"quasi podobnych", lI1egeneIfQwanyiCih,jak i wszelkich posta,oi folklory,zmu. Z kolei
J. BUi'sz:ta pOir'UslZateOlre'tyczme zagaidnoj'enia wSlpół:istnienia tradycji i nowocz'€'9ności,
uzasadniając
konlieczność selek,tywnego z.aooowaJl1ia :aU'1.enty'cZIl1yoh
czy przetworwnyoh kulturowyoh
tr.adycji ludowY'c.h w życiu wsrpółcze sil1ym. Refemlt R. Peszewy
z So.fii dotyClZy all1'aNzy'r:odst'awowego r:oję;cia ,tzw. "sposIObu żY'cia" OTaz m·etod jego
ooda'l1Ii&lt;a.E. Pietrnszek (Wrocław) .p()["usza prooblemy :tmdycj:i, 's'j:ory '0 joej pojmowanie
oraz anali.ZJuje jej ,postade.
T. Hofer (Budapeszt)zaj.muje
się drogami przemian kultury chłopskiej !l(! Węgrzeoeh od okJresiU feudaliZlmu p.o Wlspół,czesną "kutwrę rolrui'czą" 'c€'ohującą się rozpadem dawnY'ch tradycji. B. K,opczyńska-J,awO'r·ska (Łódź) refefluje wy.niki badań
kilku wsi k'ujaws:kiJch z 'PiUil1ik!tu
widZJ€U1.ia
prlZJcmian kulturowej hi,erarchii warto·ści
na przykładzie stoSUJl1iklu
do ziemi. D. Tod-orow (Sofia) ,ilnformuje o pfloblem.a·ch, metoda,ch ojI'eZJul-t,a:ta·ch
kompleksowych
badtań prlzemian wspókz~sny,ch w uprZJemy,słowionyrm i'egi,on-i-eBUTgaS. A znów R. D. Rakić (Belgrad) porusZJa problem zmian
w żY'C:i'U
domowym m'iJes,zkańców wlS&lt;iserbskiej. T. ZdaUlko (M0!3kwa) mówi o wYJ1Jikaah 'Szeroko zakrojonych w ZSRR badalI1:i"achtradycyjne,go li ws'pókzesnego życia
narcdów, kł.adąc nacisk na ,charak:ter 'etni:ez;ny proc·esów przemian i ifolli w ni'ch
trooy,cji J1Jarodowy,oh. Z. MusiclJt (Budziiszyn) zajmuje się szeroko łużycką rodziną
wiejską na pTzykłtad:zie :przebadanu,a 1500 jednos'tek, al,e tyl:ko ·cd ,ok'resu ZJawieranlia
ma.łżeńs,twa do l roku źycia d2lieci. M. Dobr-owo1sk,a (KTaków) przedstawia wynlLki
s·ZJeTokich badań w 'reg.i,ome Gól'lI1ego Śląska, K,a'rpa,t li w KoHinie S.andom'ienskiej
nad dynamiką p:-z,euni&lt;a1I1
k'll1t:UT'cwyoh.pod wpływem lindus'tri'aliwcji. Fodobnej tematyku dotyczy r,eferat V. Stojal1JC'ević-Ni:kohić(Belg,rad) 00 przemi'a'l1ac'ł1 wsi w rej'onie Tit-owa-Użi'oe, gdzi,e -powstały wi,elkie ZJakłady przemyslowe. A znów W. Paiplrockta
(W,ar&gt;szaw:a) przeds,tawira za,gadnienia wpływu indu:stri-ahzacj:i na przykł,aazie 1='n.-wsch. M:azows·za. L. Dukov (So:l'ia) linforrm'llje o wYll1likach ,podo,bny,ch badań we
w~iaiCh okręgu !pI'Z€\my'słoweglOBUll'ga,s.T,e'gJOż
OIk!ręgudotyczy także referat M. Todorowej- WaiSilewej (Sof.ia) omawiający
zmiany w p&lt;&gt;zy,cji i' rol·i stpołec:z:nej kobiety
w toku ,indus:triJa,hiZJacjii budowankt u:strojus'ocjali'sltycznc,go.
Torzy nas1ępne polsklie r,ef.era,ty zawierają: M. Gła.dyswwej (Kraków) tend-encje
przemian ws.pókZJesnyoh w k'ulbu!fZleludnościgór.a.lskiej;
A. Zambrzy.ckiej-Kun-achowicz (Kraków) 2lmiaJl1w ,presiliżu społecZJl1ym iTz,ermieślnika :na wSli podhal&lt;ańskiej;
A. Szyfer (OlsiziY'!1) slpecY'iikę przemian trndycyjnej ku.l,tury wS'i na ziemj,ach zach'oonich, głÓ'WlI1Jie
na MaZluDaoh i Walf1mH.A mów M. Sarklny
(B:uda'pe5Jzt) nawiązuje
do referatu T. Hoier,a ,i przeds,tawia k.ilk'a teQ['etycznych kweS'ti,i doty'czą·cych badań
a!l1br!opol·o~iiCzno-Slpolec·znyc.h
ZJa.nikarua kultuifY l&lt;udowej 11IaWęgrzech. WIfE~szC'i€
M. J,ow'JlQvić (Belgrad) informuje Q w,ielol&lt;etlI1ichi syst£c'11atycznych bad/aniach podohnych
jak wyżej pl'oblemów ,pI()w.aoZlOoych·przez IJ1Js.tybutEtnografi-i SAN.
Toro r·eprezentuje bardw, I~nteresujący i pO;rÓWlD'awczywachl'aiTz probl'emów badań współ'czesll1ości pode}mowanY'Ch przez et'l1ogirafów w krajach socja-li:s-Łycznych.
Refera1ty pubhik,owane są w róiJnych językach, zawsZJe jocdnak towarzy:slzy im sltreszczeni-e za'rów:l1'ow języku słowi&lt;lcbm, jak rosyi'Slkim i nioemiecikfm.
Trzeba jesZJCzer:az 'podkreślić duże naukowe i oiTg'anizacyjne ooiągruięcia etno-graf~i sł-owackiej, la zwłasz,cw bra.ltysławs'kier,o Ins'tyt'utu E1nografi'cznego SAN.
l

Józef

Burszta

�285

Recenzje
Jim

tislava

K,omorQvsky, Tradicna
svadba u Slovanov.
1976, ISS.310, ilu:str. 79, res. ang. i TiOIS.

Uni'Verrita

Komenskeho,

Bm-

I

Ja'n Kormol'owS'ki poszukuje ,me'tody ł~cznegoO badan·ia kulttlur słoO·wiań·~i&lt;ch.Jest
nią metoda :porównawcza, ale za6'to's'owall1Jatylko do €'lemen&gt;1:ówswadźby, wspólJnych
czy rozdzielnyoh, u róŻirlyc'h Słowila:n, bez dochodq,eń etlnog'enetycZllly,c'h. PrnktY'CZIl1ie
nie jeslt możliwe &lt;l'pI1acow:ani·e&lt;całości mat'eriałów dioty,cząlcych wesel. Liter,al1JUJraod
CZGSÓW
choćby Ni'lx!erlegoOl'o:uro3ł~ 'Slięw tym :rrZ'Etdlmio'ciedo olbl1Zymk&lt;hrozmiarów.
D:at'c-go 'P0t1'z,eba w obrębie metoOdy pmównawcz,ej wyznaczyć sobie ,konkretny cel.
Określeni'e waczanti;a Z3Wa.lltości ,i rmiej;~a pOSlZlcZlególnychel€mell1tów w s'truktura'C'!) tra.dY'cyjlOej swadźby SlO'WialO:w potmocą sem,aniyc.znych je&lt;!noOstekbyłoOpobudką tej pracy. Po:! pojęciem słoWli,ań:.sk~eg,o
wes'sla 'autom rozumie Zles,półregionalnych warliantów jeg;o c,zęśd skladoOwy,cih.'Irruter,es'llją goo t'e wa'ria'nty i ~Ich ZIl1aczenie,
mus'ial wię,c rozłożyć 'Sltlruk,turę wesela na &lt;owe d.aj~oe 'się porównyw,ać składniki,
oczywiśd'e nie tra,cąc z oczu całej weselnej stI1uktury.
Większość materiałów
użytych w opI1aoowaniu pochodZJi z publiika'cj'i doty'c'zących wesel .słowiań.skkh, wydanyoh prZlez różnych autorów w długim okr,c'SIie, co
najmn:iej od początku wieku XIX aż do naszy,ch czasów. Malterilał te.rCf!1owywzięty
kst przez aut'ora głóWlnie:ue Slowa'cjoi. I tu!1:a,j,metoda porównawcza trochę Cl'utom zawodzi. MieszantieinfolI1macjii ,pośrednlj'ch z ,aktualnie zbieranYlmi od ludZJi na wsi
budzi :uas'Ł&lt;rzeżeruia.Musimy jloo&lt;n&lt;alk
:ugodzić się n'a U'Z'lllaWClll1łi'e
za żródłJa etnog.rafi'czn'e Zla'P'i!sówdawnych badaczy. Dziewiętil1:astQwi,ecZll1,e
pr~ekazy j-użtlak się "uleżały", że zys'k,aly wy;s&lt;oką'cenę. Zresztą znając &lt;aihiSlr1:oryCZIDOŚĆ
,myśleruia ,chł'ops.kiego
(czy też ludowego), p,mwdopodobni'e moOż'naje tT1aKitlowaćjaklQ sYJI1,chrQni'CZllle
z uzyskiwanymi w 'terell1li'e,przy założ,enJu dawnego i:sJtnie.ruiaobrzędów w sy's'temie 'ZJgodnym wewnętrznie. T'iJ sam,o mo'Żirl'apowi,edZlieć o materi'ale pozyskanym z więkJszy'coh
obs-ZJa1rów.W konkTletł!1ym wypadku Zlatkłada 'Slię 'poo'Obi,eń.srt:wa,'Przy:najmruiej formalne, zwyczajów u SloOwian. Wlaśnie z tego 'n'iej·oo'noT'O'dł!1ego
materi'alu a'utor 'stara
siC; ustalić, poprzez ,metodę porównawczą, pierwotne łub podstawowe ra.czej znaczenie obrzędów 'i zwyczajów, na 'zalsadzi'e ]ch funkcjona1no-'semantycZlnego
pokrewieństwa, poprzez określenie zespołów o możliwie Jasnym podobieństWlie
znaczeni'owym.
Strukturę
swadźby
autor dzJieli na czteryczęś,ci:
ptrzedmałżeńsktie żyd,e młodl.ieży, formy zawierania małżeń'stw, przygotowani'a do w,e's'ela i 'Slamo'wesele. W częścia1ch wydZlida zespoły zwycmjów. W p.ierw'slzej będą to,: samla orga'llJi.za1cj'aży'oia
młodzieży 00 ur,odzcnia do Ziawaroi,a małŻ€ńs,twa, motywy weselne 'W grach dzi·eci
i młodzieży, zaloty, ,miłosne czary, wróżby prZledmalżeńsk'ie w czaisile dOI1ocZlllych
&lt;Jbrzędów oraz dolniagranica
wick'll 'małżonków. Formy 'zawa'rci,a małż'eństwa, rozumiane jako f1akty zbliż,eDiia członków obcy,ch Isobile [wdów, wYlmieni:a au-tor lDias,tępuj,\ce: po:rwanie, porwanie za zgodą str,o'll, ucieczka dziewczyny z domu I'odzinnego,
poliginia i polialndria, Imatryloka Iność, j,aTmairki i przeglądy InieWlia's't,kJUJpno kobiety oj.uSltaleIllie wi'ana Ollaz wY'prawy. Tu tla:kże omawi'a ,1'015
dzi'ewczy;ny z dzieckiem
i zakazy 'ZJawar'aia 'malżeń's,twa.
Za Z!alotami i pomzumieniem
ISlięm'iędzy m~odymi lub !ich rod ziloomi s.zły oficjalne przygotowalnia do welse-l,a. Jeśli nie noaSltą'pilo porwairuie lub ucieczka, W5'Zystko odbywało się nOI1malnie począWlslZyod ośwJiatdczyn.. Zespoły zadhowlań związane
z czasem za..alwaJnsowan-iapr.zyg'otowań autor oma'W'ia pO' kolei: ośw~adczYJI1Y,wMęJ}ne

�286

Recenzje

fo'~muły przy nUloh,wywi,ad majątkowy, ZJaXę:czYll1y,
okres nlarzeczeńsk,i, wybór momentu ślubu i wesela, weselna druż)'lna i f'U1n:kcjejej C:zI·OIl1'ków,
proszooi·e na wesele,
płacz .rui'eWlilaoS,ty,
chorągi·ew weselna, kąpiel obrzędowa, dziewozęcy i kawalerSIki wieczór p,rzed ślubem.
Slub '~l'aZ r&lt;lzbiór zwyczajów dZ:i'eją,cych się przy zmi'anie s·tanu na małżeńsk'i
zajmuj.e aut'CJiI"lowi
pOll1Jard
'pół dZJida. Przedstawia ZiI1&lt;łlczooiowes:k'wpieniazwycZJajów:
ubiór ni'€rwi&lt;łsty, magia iQlc'h.rolnll1ra
ll1Jra
wesleIu, obrzędowy obchód "po słoń'cu", porwanie j.ako obrzęd, f,aŁs:Z)'lWa
nJieWlil&lt;3Js'ta,
()·br.zędy związ:aniiCImałŻJonków ze sobą, ślub
koś'coj'e1nya ludowy &lt;liki oddania, przejście do kościoła {'cerkwi), obrzędy płodności
i dOIstatku, s,tół weselny, poezja obrzędowa, t'ańce związane ze sw,adźbą, przewożenlie
wyprawy, obrzędy kultu rooow&lt;hrodzirllnego, da'r.y, -rózga wesellrJJa li jej ,zanik, zdejmowamie włanik.a i nakładanie
czepca, pokładziny, św~adectwo n.iewinnoś-oi młodej,
obrzędy oczy:SZJcz:ające,rytualne gry 'na końcu wesela 'o,raz Zim!i'anyw ,tradycyjnej
s\\,i"adźbie.
Anali2Ja lolmlnych fo.pm weisel ~ c,aJ.o·ścrizwycZiajów związalnyoh z zawarciem
małŻJeńs'iwa u na1rodówsłowiańs:kich
wykazała, ż·e nie ustni·eje jedna wspólna struktura, łecz rząd ,struk,tur w ich regjionalnych przejawach, zwł,asz:cza na pogra!l1ii'czach
etnicznych. Autor starał się udowooll1lić myślową j.ed.no'Ść.miejscowych odmli·an 510wiańskiego weselra, która wyrolsla z wiej:S'kliego życia i ulmy'Słowego świata rolnlika.
Właś'nie w śwu'a,t'o'P'o,glądzie,zachowało się dążen:iedo 'podtrzymywania ,",iJa-rychobrzędow i wier~eń religijnych, jeszcze pr~edClhr;~eś'cij;ańskich. Po przyjęciu chrzltu przez
Słowian kulty mies:zJały ISlię,podobnie jak dzieje się to dz.is,i,aj 'na obszaraoh misyjnych. Z 1ego punktu widzen,ia można całość wes1elrnyeh coremoniałów podzielić lI1,a
war:i'anty myślowe. Pil":zede wszystkim są' to symboUcZil1'e cZYll1rnościobyczajowego
prawa, głównae dążące do Ipołączenia dwóch 'rodów j wymiany daQ'ów. Da.kj, magicZil1·eobrzędy mające .za pods,tawę myślenie 'pierw.otne, a dążące do wchowania
żyda i zabezp~,eczenia dostatku, ściśle związane ze ,zwyczajami zapustnymi. ApootropeioOny służyły ,najwię'cej do ochrony .młodej :pary przed czarami i urokiem. Część
obrzędów ·i czynnoś'oi j·est pozos,talością rodow.ego kultu przodków przy akcentowaniu przejścia niewiaslty do rodu małżonka. Calość 'swadźby spajały przepisy wiejskiej etyki·ety 'i folklor sławny . FolkJoor zo,stał opracowany jak'o .objaśnienieobrzędów
z z.aZinaczeniemsztuki ,improwiza,cyjnej, zresztą bez Imuzyki, ponieważ jest tak bogaty, że wyma.gałby osobnej monografii. Autor kładzie nacisk na r1olęczys,tości panieńskiej i trudne źycie nieo'Sotr'Ożnejdziewczyny. Być mo·że kwestia czystości została
wyolbrz)'lmiona przez opisy; na terenach górski'ch była na pewno mniej ważna.
W OImawia'nej kSliążce autor lI1ie dochodzi 'p()czątkowY'ch stadiów wesel słowiański-ch, 'Czaisami ,s'!1!ujeprz)'lpuszcz·enia ()Q do pierwotnego kształtu danego elementu
swadźby. Z,aostosowana metoda j.est ,po'Ziot'niedia'chron.iczna, '!liejako ZJrytual.izowana
pnez tradycje na ulki zWlalllJejetnografią. Z-ałożenie, że ohrzt;dy i zwyczaje ludo,we
dntalrły do lI1&lt;:lsz)"ch
'czasów w fm"mie 'Szczątkowej, utwier'dza nas w wierze o· istnieniu
pi·erwowZiorów słowiańsikich weslel 'i całej i·ch kulturowej oprawy. Ale prz'e'Cioeżuczes,tniczący w OIbrzęd&lt;:llch
nlie dbają, czy 'są one st'aTe lu.b nowe. Zwyczaje są częścią
ich :i:yci'a i ZlmiEJniają'~ię wraz ze zmianą warunków tego życia. Młody'ch lub weselnik/JW mało interesuje zna,czenie ogólne posZiczególnych części ie-ałego zwyczaju.
Ró' lIl1ież j.edrność myślowa lokalnych pr:zej.awów wydaje się pToble'maiYiCZU1a
przy
znanejalogi'cz:ności Imyślell1'i'a'chłO'P-s'kiego.Może dopi,ero oołkowite rprzeję.aie -rolniczeg{) i&gt;pOlSobuImyślcTlIua,po'zwo,liłoby Ina poznanie przypuszczalnego WS1pólnegosłowiański~go widzenia śWliata. Zacytujoemy oota,tnioe zdanie z interesującej
słO'wack.ioejpozycji

wydawni'czej:

"CeremOil1ial tradionej

sl'o'Vansikej sV'adby v mnOthol'&gt;tiforie;n

�287

Recenzje

predstavuje wyznamoiVU a lidoovu jednotu vyviemju:cu z rov!ll.a'keho pSy&lt;Cholog1okeho.
zalozenia 1I'I().J'll1ńckeho
l'udu, jeho svetonahl'adu
a, sposobu jeho mys'lenia".
WQjdech

Dudziak

II

Aut'or dał Slię 'Poznac JUZ WCz,eSlllJleJ
j-ako twóroa 'Prac pOGwięocmych ruchom ludowym na Słowacj'i (głóWU1li.e
Ipows,t'aniom Ma1eja K,olfV1ilIla)
i ich ooibioClio;m
w folklor,ze wiejsk,im. W ,tych pfla1cach, jak li w s'zeregu iJlJl1yClharlykułów, rpodstawo'wą &amp;tała
się metoda hi1stoTYCZll10-poTównawcza,kQlns'ekwen'tll1ie stosowana tak:lie w ounawiarnei
pracy.
Tradycyjne
wesele Słowian j-uż swcxim tytułem sugeruje o~r·omne pr"Led:Slięw7Jięcie
badawcze i wiążące S'ię z nim trudnoŚ&lt;:li w joego realizacji. Autor wpr.awdz;ie z góry
zazna'c'Za, liż SItWOTzeniesyntezy ,obyczajów i obrzędów wel'&gt;ełnych całej Słowiań's7Jczyzony jest ,niemoż1iwe, ale daIej, w wykł,adzie ,t'eorety'cz,nym, :rysuj,e swoją ,k.Q[lcepcję
ujęcia, przY'l1'ajm'niejsY,S1tematyczn1ego, tej talk obaTwnej moza,i'ki, j,alką SItanowi tradycyjne wesele słowiańskie.
Przyjrzyjmy
S1ięna wlstępie, jak:ie są gene'mllneZlałożell1ia autora. We&lt;s'eletradycyjne ,prz;edslawia dla nieg'o ,,[... J komplek1s a:-eligijno-mJitologi,cz,nych wyobra:lień
i nOil"mprawnych, 'norm etykiety li ,etyki, obyczajów li obrzędów, zabaw ~ ~Ier przesiąkniętych pr:oejawami folkloI1u" (s. 14). Tak'a deflini!cj&lt;aod razu Slugeruj'e ll1!ierealnC'ść i.sot'l1Iion,ia
obl'zędu weselnego,
k,tóry byłby wSIp,ólny całej Sło'wiańs'Zczyźnie.
Zauważa to oczywiście 'Sialm,autor rpis,ząc O' jego liicznyoh m-ólliicowaruiaoh regionalnych, będą'cych wynJikJi·em Pil"O'cesów hi!storyczn,ych ~ etnicznych
z wSlzys,tkim:i ich
konsekwencj.aomi. Na jaki'ej wlięcplaszezyź,nie możliwa Jest syntew Imaltefliału i przep,rowadzenie jakliegokolWlriek ,studium porównawcZJego?
KOmOiI'Ovsky zał'ożył, :lie osiąg!ll.:ięcie -teg&lt;Jcel,u możliwe jest ty1k'o po.przez roz;łożeni,e całości ceremoniału weselnego na po'szc'z,egóLneZlI1aczące elementy z uwzględnieniem i'ch relacji do 'całości 'St:ruk,tulfy &lt;Jbrzędu, a dalej d&lt;J s'tnuktury &lt;socjalnej
i gaspod-ar·czej. W ten SlpoisĆibrozłowne ~trU'ktu:ry POSZcz,c'gólny,chwes'el tnzeba bad-ać
w regi'o'l1a1nych ·przej·awac·h, 'odwołując .się j·ednak do k'h tożs.amych składników ..
Nadrzędnym celem tego zabiegu jest ukazanie .miejsca i znaczenia lmżdego pojedyń-czego składnika w ,systemie wesela. W tym 'momencie !nie sposób oprzeć się
pewnym skojarzeniom. Rozkł.ad 'na C zył1'ni,ki e!emen,tame wymŻd1!ie przypo;m'i,na wydzielanie fonemów w językoznawstwie
oskU'k,tuml'l1ym i l'ch ana1olgonów kulturowy'ch
\Ii antr,opo!,ogii strulk tura Lnej C. Lev.i-Straussa.
Autor wprawd7Jie ani raz ni,e powołujesię
na publlika'cje francuski'ego badacza, jed.nakŻie możemy w jego ujęoiu dopatrzeć saG wpływu tego podzaj:u 'podejśoCia badawczego.
Jest to przy'pu's7JCzalnlie
efekt bezpo,średnic.goocldziaływall1i1a 'pr,ac P. Boga1ty:ri'ewa, wlspół1tow,a.rzy:SlzaR. Jakubs'ooa.
Tak więc najprosisze
przejawy kultury, w tym wypadku związane z weselem,
te, jakbyśmy 'l11'ogEje nazwać, "czynnikli prOSIte", 'stają 's.ięprzedmiotem
kOlnkretnej
analizy i porównania.
Na wskazane rpara'lele ze -strukturalizmem
wska1zuj,e t'akże'
traktowank
tych podstawowych
składników
j·ako elementów
mających
zawsze
olueślone zl/1,a'c,zeil1ie,
'co'ś sY1mbo1iz,ującyeh, mo.gą,cy,ch być odczytanymi dzięki znajomości kodu przez uczeSJ1.nakówkuj,t,u;ry; dokolnuje się 1Jego przy takim 'samyrrn ZlałożEn~u ja.k przy anal:izie język.a. Joednocześn'ie KoQImorovsKy proa'gniie ·tIr,a;kJtowaćzj;a.wiska kultU!fy jako pol'oc-esdymlll'IJlioczny,ZJmienny w czaoSlie,zależny od W&lt;a1'UlIlików
hislorycznych e'k.
PrzepI1ow.ad.z;ona pnez Il1&lt;asswego ·rodzaju reill1lterpretacja sta.nowisk,a autora

�288

Recenzje

k&gt;iążkli wykawje,
iż nie reprezentuje
on żadn'ego okir,eślonego st.anowiska badaw&lt;:zego; TZ!ecWlIlJa
metoda, którą mo:ima QkreśLić s.lJruk,turalno-genetycZIl1ą, nie 's'pr.aw&lt;lm Się w trakcie ,realizacji mgadirui.enlia. Bo cóż przynosi właściwy tekst Tradycyjnego weseLa SŁowian?

Autor

p()lsłużył się l1:.utaj'podział€&lt;m mate,riału

Są to ko-1ej,no: Zycie
do wesela
&lt;OraZ
Wesele. Na kolejnych
stronach tQwa'fzyszymy ·czlonkowi trady'cyjncj społecznoś·ci w1iejo9kliejod czasoUinicja'cyjnycih pOlstrzyżyn, popnez wszcJ.k'ie morżlliwe fonmy
obrzędów, zwy'czajów i obycz,ajów związanych z weselem, aż do aktu jego zamlmięci·a.
NiCimożliwe wręcz wydaje Slię być zrelacjonowanie
treści poszczególnych rozdziałów tej pora'cy, posiada clIlJa bowli,eun chara1klteir wyru'tnie ,erudycyjny i przepełnion,a jes.t wieloośCliąfa;J~tów, Autor zgrr'omadził duŻJo materiału faktogr,aficZlnego z ten'nów całej Sł'Owi,ańszczyZll1y(:i nie itylko) i Lst'arał się go usysolC'ma,tywwać według
w:opciIDni~m'egopodziału. Materiał źródłowy jest tI'ojakiego :pochodzenii.a: żródla archiwalne, dc:tychczasowe op.racow.a'nia, wla,SIn'ebad-aniLe.terenowe .. Komor'o-v'sokykryty'cznie oonawira możliwoŚ'Cli:i olgI'aniczell1li.akażdeg'O z ty,ch rodzajów żródeł przy ich
wykorzysltywamiu.
Wspomniane nagromadzenie
rna'tetlia1'u Uil1'ieunożliwilo j'edna'k ujęcie problemu
w pClsitull(Jowa'n,e
raiIDY teOlretyczne. Raz jes,zcze oka,zało siię, że przyjęta metoda 'pozwoliła jedynlie ina uponądkowany
'opi's. Wobec tego możemy mówić tylko o tej
sbr&lt;mie kSliąŻkli. TiU za,ś stwierdzić musimy jej obswrność przy za,chowaniu dużej
precyzji :i dOlkladnoś'ci świadczącej 'o 'wi-e1kim naikł'adzi'e 'P'1'a'cy,i znajooiIDośaitematu.
PJ'ZYPoIDIinato irn,eco ,ctziełQ K. M.QIszyńskiego Kultura
ludowa
SŁowian, ale jes:ocze
.bardziej 'SZ!cz,egó~owe
i rozbudowane ,odnOŚl'1Jie
konkretnego tema'tu, Mając 'na uwadze
fakt, ż'e ,pols'kii badacz J1IieiZJdążylnlapńsać trZJeoiegotOlmu .swej 'pracy, dotyczącego
kultury 6,p.olecZll1'ej,
r'oc'eIIlZowaną k,S'iążkę można ,chyba 'po.1Jrakto'wać jak,o części·owe
&lt;!opełni'eil'ie br,akująoeg'O 'Oigniwa..A to j'Uż chyba dobr.a rekomendacja. Przedstawiolly materi,ał posiada
dobrze ustal'oną górną i daLną 'ohl'oil1'O'logię,
zjawi'ska traktowane
są historycznie, tzn. od momentu pierwszych {) nich wzmianek, do zaniku lub ewentualnych przemian i to w zróżnicowaniu terytorialnym.
Dla jasności :niektóre problemy rozpatrywane są na szerszym tle n!iżsama Słowiańszczyzna (np. w ro:cdziale I).
Całość analizy jednoczy idea, iż wszystkiie zachowania
kulturowe
wyrastają
ze
specyfiki wiejsk~ej gospodarki naturalnej
i ludowego światopoglądu, co nadalo im
chalraktery&lt;styczny wyr,az, który,mhmo
różJnorodnoś'cIi form, daje się ·odczytać dzięki
tożsaiIDO&amp;Ciimyśleruia. Owa jedność przejawlia się w 'sposób najbardzicj
dobitny
w sferze kultury 'symbohcznej, 'a ś'C.iślej w wierzeniach .mitologi,ozno-magicznych,
które ni,e w pen
zdo'lala oprzeksz:t,a1cićwarsitwa póź,niejsw - 'chrZ!eśaijaństwo.
Dla badaczy, .którzy \Szczególnie zainteres'owani .s,ą zagadnieruiem obrzQdowoś.ci
w€'selnęj, na U~"3gę zasługuje obszern.a (licząoa 660 pozycji) bibli,ografi,a. Na marginesi'e możemy powi'edZJi'eć, że w odn~esienliu do. ethnicum
opol'skicg,o wykorzyst.ano
przede wszYiSltkiimmateri.ały z Mazowsza i Podla,sia.
Powyższe uwagi miały nam Ulna,oczn'ić, ż,e książka Komor-ovsk'iogo może być
()(;eni,ana z dwóoh punk!tów Wlidzcnlia. Oto otrzymaliśmy kolejną faktogr.af.i'czną praCt:, w Jdórej nie w 'pelni zdołaino zr'ea1i,ZOlWać
przyjęte zalożenia teorotycZ!!lle.Dlatego
tE?; można książkę śmiało u'mieścić w nUlDOLc
pozytywi:s.tycznej refleksji nad rwczywisllJością kuH'urową, Slpif'owadmjącej się de facto do jej rejestra'cIL Obecnie zaś
chyba i'stn1Jiejej'Uż zalpOtrZJebowani'e naplTa'c'e wyjaśniają'c-e w sposób naukowo dojrzały oposZiCzegó1IlJe
sfery kul.tury. Tak więc k'Sliążka KomorovoS'kiegQ, mimo że na
'owo za;P'O'!Jr:z.ebowanJie
me możeod,powi€&lt;diZieć (je9t to wynikiem sytuacji .panują,cej
przedmałżeńskie

młodzieży,

Formy

zawierania

na 4 częśd.

małżeństwa,

Przygotowania

�289

Recenzje

w ,całej etnografii), jest na gruncie dominują'cego ciągle nurtu r'Ozwazan pracą wyj,\tkowo rzetelną. Jest dowodem, że pomimo postępującej
specjali2la'cji w ohrębie
r.?uk, możliwe jes,t podejmowaTIJie 'tematów przekrojowy'ch.
Michal

Buchowski

Wojciech

Burszta

Matthias Z.cnder, Gestalt und Wandel. Aufsii.tze zur rheinischwestfii.Lischen
Volksund Kulfurraumforschung,
Bonn 1'977, 'SS" 471, mapy, ilustra,cje, fotogJ"afie.

kunde

Praca M. Zendeq'a, wydana z okazj'i jego 70-lecia, przynosi przegląd dQll'O·bku
aulo·ra. Z:aml1eISZlczo'ne
w wydaniu
jubileuszowym
sJtudi,a sZlczegółowe (z których
część był'a już wcześ'niej publikowall'1a) kon'cenlrują :się wokół konoepcji &lt;regionu kulturowego (Kulturraumforschung),
'pods&lt;taw jego o'kreśleni'a i metod badania. AutO!f
zmierza bowiem do .p02ma'l1'iaodrębności i 'specyfikti kulturowej
reglionu WesHalii
(i jej subre@ionów) na tle ,przyleglych do niej iPegionów sąsiedni'ch. Zadania te realizuje M. Zender poprzez opra'cowania cząstkowe oparte glównie !na emp;iryc7!nych
b&lt;Jdania'ch, które zosfuly w pra,cy ;zawarte w 3 ezęśd.ac·h .obejmujący'ch następujące
zagadnienia: I. Aspekty badań kultu'l'Oowo-'prZlestrzennych; II. WierzenJ.a i zwy'czaje;
III. Opowiadanlia i gwam.
W pie'rwszej części 'pra,cy, na którą złożyło się 6 opracowań,region
w ujGciu
TYJ. Zendera zarysowuj.e się jako 'określMy ,obszar, na którym na pods,lawie okreśkil1ych kryteriów Zlarejeslrowa'l1'e zosltały fakly i zjawiska kulturowe zlokalizowane
przestrz anie. P\lIl1Okt
wyjścia dla określenia regionu w aspekcie przestrz·ennym zjawisk kulturowych stanowtily dane z~romadzone głównie dla ,celów Atlas der deutsellen Volkskunde.

W drugiej (12 s!iudiów szczegółowych) i trzeciej (4.studia) częśc,i pracy M. Zender
k'Jnce.ntruje slię na anal.izie zarej.estrowany,ch faktów i zjawisk kulturowych, zlokaliwwanych nie tylko 'przestrzennie, ,ale i czasowo, z uwzględnieniem
perspektywy
historycznej. Dobrą podslawę dla tego typu rozważań stworzyly dalł1e z zakresu
wierzeń, zwyczajów 'i zjawisk językowych (gwar"a), .przy pomocy który,clh a'utor próbuje we wspólczesnej kulturze ludowej WeslfaEi wykazać warsItwy i sytuacje kultUPowe SJiGgające w odlogłą 'prZJeszłość. Na ma.rginesie można zaZ!l11a'czyć,
że według
M. Ze;nodera zja'Wi1skajęzykowe mogą szybciej slię zmieniać i .przek'sZJtalcać od desygn;:;otów,które oZ'l'1a1czają. Toteż dużą uwagę przywtiązuje autor do wnikliwej analizy
zjawisk kulturowyoh (wi'erzeń, zwyczajów) foQ2lumi'aIllychjako !l1ajba'fldziej spetryfikowany a'spekt badanych -elementów.
Przyjęte przez M. Zondera zalożenia i metody badawcze regionu kultUlrowego
wymagają pewnych wyjaśnień, któI'e mogą być tu podjęte: l) ZJewz.ględu na przyjlttą koncepcję regionu, jako pewnej ka.tegorii sipołecZll1o-k,ulturowej, 2) z .punktu wIidZCi!1lia
mzwojou i specyftiki badań clnogmfi-cZ!l1ych.
W .nawiązaniu do pi'erwszego zagadniel1!i.a wY'pada zauważyć, że k,ażdy regiQ'll
w przeszłości był joednosiką geogm.fkZ!l1.ą, kulturową, świadomo'ś'ciową lub administm'cyjną (w ,ro:zmmioniu terytorium plemiennego). ROIzwój i. zróżnicowanie przyniosły 3 koncepcje n~g'ionu: 1) jako jednoSItki określanej 'aposlteriory'cznie na podstawie
('('&lt;ch kulturowo-his'!orry'cznyoh (Kulturraum,
jak 'li M. Zendera); 2) jako jednostkO.
określanej a priori, zwlaS2lCza w związku z gr.alł1ircamiadministracyjnyrrui (H. Od um,
19 "Lud"

-

tom 63

�290

Recenzje

to I(X) K. Young ok!r-eślil jaoJro'selek.cjlorniz.m); 3) oraz pozorn:i,e kompromisową kcncepcję regli,o'll'u jar~o r7Jeczywi:stośoCiirntensrubiektYW1l1Jej(np. J. Obrę'bski).
Konc,e'pcje te pOWlstawały i nar,a's:tały w :&lt;JWliązkuz konkreltnyrmi 'Potrzebami
i ideologiami. I tak, pierwsza z nkh nawiązywała do ideologii natywizmu, a więc
poj.awiffi !Się w Niemczech w dobie reneslansu narodowego, druga pojlawiła Oli&lt;;
w społeczeń,gtwac&lt;hstarnowiących heterogenkZ'Ilie amalgamaty (np. USA), trzecia mi,ala stanowićsz;ukanrie
opiaroia dla tendencji rpohtycLJIl1ychw ·pozy.tywnYlm s:1..mrieświadomości, wynikają'cej Ci7Jascmz rindoktrynacj'i.
NajwliękiSzym maJnkamell1ltem tyc'h wszystkich ·poozi,alów jest ilch .sztuczma jednostronność.
Nikt nie ,uważa odrębności kulturowej
za nie podlegającą
z;mianom
i niekształtowaną
w nawars,twienia'ch history,cznych, ale nie prwstaje
ona być odrębnością. Tak SlamQ podziały dokonane ci priori
były i są ważmym 'czynnikie.TI
współkształtującym
(obok ;innych z&lt;la.rzeń hi'storycznych) region, ale nie były i nie są
czynniki'em decydującY'm, ;j wi=y
być brane 'I=Qd uwa,gę o tyl'e, o ile naprawdę
znalazły odbri'cie w kulturze. Także świadomość ,mieszkaI1eów jes1t prz;ede wszystkim
wyrozem ich społecznego !i kulituI'D-wegQ'bytu, a 'raz uksz,tałtoWiana oddz'ia!ywuje na
ten b)'lt wtóDl1lie, .na pewny{Jh 'eta,pa'eh mawet w s'posób ·dccydująey, a.Je znów jest
tylkoczY'l1lniJki·em br'anY'm pod uW1a,gęo 'tyle, 'o ile znajduje odbil(lie w kulturze i interakejach
społeeZl!1.ych.
W tym konJtekście wydaje 'się s~us:z;neprzyjęcie ra'ezej zm{)ldyfik&lt;Jwanej ·tondencji badenia obsz,a1ru kulturQwegQ, ba:rd:zJiej ja'ko od'f(~bności uS'truktur'Owania elementów kuUury TIliż &lt;oulrębr1O'śei!po&lt;s'Z!e-zegó!Jny1eh
elem nJtów, me tyl'kQ g.e:ne-tycLJll1ie,
ale li w 'llam'sta,jącej hJ~storycZIl!i.e;z;miernnoś'Oi,omz ni,e -tylkQ ze względu n'a pozyt:)l'wną ,cdrębmość flak.tów, a.]'ei 'Ze względu na świadomość, i ,!Joo tyle, ·0 il,e powst.aje
na 'i'ch gr'uIil'Oii·e
i wlS1pólks1z:tałtujeje. J,edina'kże nie w ty,m kierunku
potoezyły się
badall1lia obszalrów ku1turowyeh w ujęciu M. Zendera li 'etnografii niemieekliej.
W ty;m Imiejoou 'll'ależy j'e~z'e:&lt;Je
LJazna,czyć, że samo pojęcie regionu ni,e jest dotąd
określane j1edinoZJnaC'znie.W tTaidycyj'nej etnografii r,egion utożsalmiany był z teryto-rium ,e1Jnografi'CLJIl1ym,
T1ozurIDan)'lmbą&lt;lź ja'ko odpowiednik grupy etnicznej, bądź
węziej, jlako część poas,tawowego, ma-aierzYSltego :tery,toriwm. KuLturTaum
w nauee
zachodniej i w ujęciu M. Zendera to 'Pojęcie '0lC1'noszą0c,się do obu znaezeI1, w opa.raiu Q: la) przesłanki :hiJstQlTy'eLJll1o-'sPQłeeZ!ne,
b) dane językowe i gwarowe, e) warunki
fizjograHezne, d) 'eechy kultuI'ow€ w pewnej 'mierze zewnętrZJl1'c, zazwyezaj łatwo
uchwytne i 'chaT1ak,terY'~ty'eznedla doa:nej grupY,e) 'eza'selm także dane o sa,mookreśl,eniugrupy.
Jednaik'że ireg;jony rh'isrt.'OrY'ezno-kultuwwe ,stają ~ięz biegiom lat eoraz
mniej 'Zwar,te, 'ooraz trudniejlsze do wy&lt;odrębnienlia ;na poosltawie wymiC'nionyeh k'rytoriów. W ZJWliąZlkuztI'udnlO'śtci&lt;ami'W Q!kTeśl3Jrnu:tradycyjnych negJionów, :&lt;Jewzględu
na lie-hZ:m'iemnQśćw ,pll"ole-eslie
his1orY'cLJll1ym
ri w ZJm'i'enilającym się układLJic '.stos.unków
spo!eezmQ-ekonomkz'llych,
1I1J3:9tąpiłazmiana dyr,ektyw i pr-oblema,tyki
badawczej
w prlaeach etnClgraficzm)"Ch OŚf1odków pollS'ki-e:h.Można w tyrm ZJakresie wskaZJać na
pa-aee ośrodka łódZJkriego (K. Zawi,sitowi,ez-Adamska), war'szJawskicgo (A. Kutrzeba-Poj.naro'Wa), 'I=Q1Z1!1.lańlSkiego
(J. BursZJta).
Powr,aoając &lt;lo 'tend-eneN bad-anli,a 'l"egionU' kulturowego
w nauee rui€lmi-eckiej,
należy PQdik!reśliić związki 'z .metodą ·geogr;afi.czną 'st()15'Owanąprzez językl(),zmawców
i ubr:zy.mują-eą 'się iS1kło=.o&gt;Ść:ni€rmiookic,h etll1oog·rofówdo nawiązywani.a do ~.eh wyników li utrWlala;n.'ia tez Q I1Ii,ezmieTlII1ej
C'iągłoOści·ehłopstwa i kultury chłopsbej
wywooZJonej wprOlSI\;zgermaI1skiego
'Ustroju ,plemJiennego (aż do eksltTemów w rodzaju
BLut 'U.nd Boden). Dla1tego pirob1ema1tyka łą-ezyła slię dl.a ,tych autorów z problematyką
.charak,teTu narQdo'wego Iwe;umialI1Je~oj,ako VoLksseeLe (np. H. Riehl, a ostatnio

�291

Recenzje

j M. Zender).
Krrytyc:me uwagi zres'ztą o tych tendrencja'ch przedstawił
w nauce
niemieckiej H. BaUJs'inger w 1971 r.
W ZJmieni'onym układzie :st'o~urnków społeczno-l§os'podal'Czy,ch ·coraz trudni'ej jest
'IN ogóle umiejscowić
w ,czasie riprz·es.trzenri zabytkowe formy kulbury tiI"adycyj.nej,
celem wiązania i'ch z odległą prrzeszłoś,cią i dawnymi oraz obeonym'i terytoriami
etnicznymi. W skomp~i:ko'WarnYrITl
bowiem rppooe::lie,historycznym irrOzmyły\Się 'igu'bią
d&lt;.lWlne·podZJi.ały.teryto.nial.ne (plemienne). Niezależnie od nich u!kJs·ztaUowała się bowiem .nowa rz,C'czywri:st0'ŚĆ
regionalna uwarunkowana
w znarcznym stopni.u terenowymi środkami p['odukcji Wymaga ona już sformułowani.a odrębnyeth po\S,tulatów
badawczych. Tymczasom M. Zender, mimo podjętych w tym zarkreSli,e 'Us'iłowań,
utrzymał w swej pra,cy ·skompromitow.any mod,el KuLturraum,
bez względu na jego
ZCiwszemożliwe nawiąwnia do Kuliurlandschaft,
'a nawet Lebensraum,
7.mieniając
tylko jeg'o rskładniki. Mianowicie zamiast uwzględni'ać odrębność kulturową,
ale
w ZJmienlnośc'ikcmtekst.u historycznego i śWliadorITloś'ciowego,dordaj.e ,tylk'o mechanrlcznie os'obne orpra'colwal1'ia dotyczące czynników hisltrorycznych do .pojmowalnego po
dawnemu KuU.urraum. Dlate.gro w 'k'oncopcji regionu kulturowego M. Zendera, gdyby
nawiązać do tytułu jc.goprarcy, nadal dominuje Gestalt nard Wandel.

Zofia

Staszczak

Leopold Schmidt, Hochzeitsbrauch
im Wandel der Gegenwart. (Mitteilungen des
Instituts fur Gegenwartsvolkskunde
nr 4). Wi'en 1976, Verlag der Osterreichis,chen
Akademie der WiSJsenschaften, ss. 60, ił.
Na ulicach 1I1u,s.'ZY'ch
mias.t w niektóre dni, iZwł.a·szczaw sobo.ty, zauwazyc można
samochody ·osobowe "lepszych" marek przystrojone kwiatami, z 'Pękami kolorowych
wstążek przy antenie, nierzadko z 'siedzą'cą na masee wozu ·okazałą lalą w białym,
efekt'Owny&gt;m stroju. Widok ten nie ,budzi ni·czyjego zdz..iwienia, przeCliwnie - pełne
zrozumienia ·i życzliwości uśmiechy, wszystkim bowiem wiadomo, że ,to młoda para
jedzie do ślubu. Przed urzędami s.tanu cywilnego zwracają uwagę 'Szpalery formowane dla nowoż'eń'ców przez kolegów, przyjaciół, zbi'OIowe śpiewy, toasty, ,cz,asem
taóce ,i wie!'e inny'ch 'IXldobnych manifestacji.
Nawet już nie pralTIJi£;tamy,,od ki,edy t'e praktyki wpisały srię w 'k'rajobir.az nasz)"ch miast, 'pewne jest WiS za'kże, iż ,są one w ni.m obecme na stale od szeregu lat,
równie plebejrsk'ie, jak dawne 'ohIo'pskiie kawalkady weselne czy rytualne prorwitania
pary młodej 'wTa'cającej od ślubu - tyle ile nowe, współczesne; j.uż ll1uew Ik,ategorii
tradycyjnego folklo'ru. lecz w (makroskali kultury rma'sowej. Nire :zrainte'resowała się
nimi dotąd b1:iżej polska ebnogr.afia, ,choć problem z pewnoś,oią warrt jest uwa~i 1.
WspółcZiesna obrzqdowość weselna obr,osł'a bowiem niepos'trZJeżenie w cały kompleks
w:erzeń, przesądów, ceremonii ,i rytuałów, gestów i zachowań, rekwizytów i form
fclkloil'U sło'wnego czekaj'l'cych na udokument!()wanie oj na'ukow.e za!in1erp['eiowan~e.
Pr.awdę tę uzmysławJia nam lektura pracy &lt;!;uistria&lt;lkliegoet:no:l,olga,L. Schmidta,
1 Wzmiankę
o współczesnych
praktykach
towarzyszących
obrządkowi
można
w wydanej
niedawno
pracy
na temat
świętowania
w Polsce.
J. Olędzki. A. Zadrożynska.
Wyrzeczysk:o.
Bialystok
1976, s. 225 - 228.

lS·

weselnemu
Zob.:
T. M.

znaleźć
Ciołek,

�292

Recenzje

mając·ej za temat WLSlpół&lt;:wsne
przemi'any rzJwyczaJow weselnych. Niewielka ta praca
zaslUi~uje 1l1.a.
uwagę lilie tyliko ze wz;ględu na ,ni'ezwy-kLepopularny, wi,eeZlni,eaktualny
temat, lecz tJakż,e z IPOwOOiU
:nieoorlzi€!I1'nejm'cil;ody, j'alką posłużył sJię jej auto,r. Opracował on 'mia!l1ow;i·CIie
Icały tema&lt;t wyłącznie na pod:s,tawie donoieSlieńIprasQwych zawierający'c'h foOzma'Lteinf.orma,cje o wydarzenia'ch
,t'owarzyszącyc·h zawiNHnym
ws'półcZJeŚinieślubClITl.Połowę ppa'cy wykonal'i wiG,c wścibs'ey dZJiennika'rz::, do ,autora
należała
s'ynteza oderwarny'ch fa'kitów :i loch naukowa
interp.ret-a'cja. GI'clmadząc
skrzętnie prZJez wiele lail;rinieresują.oe go wycinkii pl'aSOWC,zdolał 'Olnzebraćko'fpus
dowodów wyJStar'cz;ający do wyoCiąg)nięcia uogóll1liają'cych Wll&lt;ioskówna temat natury zjawisJ«a. M'doda ,ta wYlmaga oczywiśóe określonego gatunku prasy nrasrta'wionej
no sensiacyjne pLoteczkd z żyóa towarzyskiego, jakiej nie brak zJ"'esZltąw krajach
kapit.alds&lt;tyczmych, na,tomiiast od srto.s'ują'cego ją badacza wy.maga wyjąt,kowej os'tro·żnoś'coi 'i ·krytycyz:mu w cceruie mart:el1iału oraz dobrej Zlnajo;noś·ci badanej problematyki.
Wiedeńlski etll1'Ologwykazał w omawianej
p!Tacy, jak należy się ową metedą
posługiwać. Z od,erwall1y,ch ńakrtów jak z moz.a!iki ułożył prz;ejrzy.sty obwz wSipółczesnych zwy'cZJajów, zachowań, manifestowanych
posrtaw oraz \;l'ndencji objawiających slię w związk'u z Z'3WaI'\Cli'€lm
małż'eń~twa na terernie AustJ1~i'i Niemi,cc Zachodnich,a po czt;ś'ci także w ki'lku Lnny'ch klrajaoh. RO'z;pd&lt;lWa
ni,e ogranicm siG ws.zakże
do s'uchej faktogra1iii, kcz jesrt wzbog'aloo'na .r,eHeksją teO'Tetyczną autor,a, któ.ry komentujew51pókz€'sność
przez prYZJme
..t tradycji, niej,ednokrotnie odtwa'rzając genezę
niektóryoh hi~story'czmYClh
już form kuLturowych, objaśniając ),ch dawną i lIlOWąsymbohkę, a w uzasaidnli,onyc,h przypad'k,ach rozprawiają'c 'się z zakorzen.ionymi s,ter'c·otyp.ami łub ps,eudona,U'kowymi rporglądalmi porkutującymi w śwdadomości publicznej,
rczpows'z;eahnianyunli ta'kż·c na łamach :popularll1y'ch 'cZJasopisffi.
CałeIŚć I'ozprawy składa się z diwuml.'srtJU
Towzi'ałów, w których kolejno omówione z'ostały !ll,).cktóre tylko zagadnienia tej wicl,ce !przecież złożonej problematyki zapewne te, które autor uznał za najbard.ziej reprezentatywne
dla dokonującego się
prO(le~u :przem~an. Już 'salme 1ytuły .rozdziałów określają kiel'unek jego docieka!'l,
a zarazem w:lkazują,MóI"e
o~iwa
tmdy'cji wesełny,eh IszczegóJoTIli'e
są q;odatnc na
wpływy :m-cdy i zmianę treś,ci - warto je Wlięc prz)"toczyć. POSz,czcgólne rozdziały
zatytułowane .ZJOIstały
następującymii hasŁami:
1. Nadal żywotne zwyeZJaje trad)"cyjne; 2. Wianek ślubny; 3. Welon ślubny;
4. ObrącZJka ślubna; 5. Zaślubiny z;biorowe; 6. Ro'zrosi uroczys,tośei weselnych;
7. Zaślubiny pąrtnicZJe; 8. Zaślubiny w strojach ludowych; 9. Kanonady weselne;
10. Gody jubileuszowe;
11. Szpale!TY sZJpadowe; 12. Zawieral1li'e małżeństw
wśród
przebierańców
Z3pus1Jnych.
Nie ws:zystkii'e l1OzdzJi:ały'mają j'oona'klową wa,r&lt;tość osta,tni np. wydaje S'ię
zbyt :na'0iąga!ny preez ,porchopn,e'uogólllli€ll1liJe
jed&lt;J1IoSltkowyeh
faktów, więkswść jednak
zawiera n'aJprawdę i:ni-eresująee infonmacje. Oiekawie zwł'a'szcza wyp,ada porównanie
·opi'sywany'ch faktów ZJewspókzesną rpolską rzeczywist&lt;oś'Cią; okazuje 'się, ż'e ni,cktór,e
formy .znajdują blisrkiie ,analogie w n!3'szyoh pr,akty:kach wspólczBSinych, inne ZJnów
s&lt;; Ispecyfi'czne dLa A'ustr'ii l,ub ,k,rajów niemic'ck'ojęzy'cznych, jesZJcze inne nabrały
szerokiego, uniweJ1s,alnego wy:mtaru w ramach 'c,gólnej oeywil'iza,cji świa1t.owej. Jedne
wyrosły :I1IapodŁożu ,toody1cji ludowy,ch, !inne wywodzą się z subkul\;ur różJ!llychugrupowań s'.o&lt;cj1al!llych,
niektóre zaś wYllli:kają po plTOSIDU
ze zwy,czajnc&lt;go s&lt;nobiZlmu,pozers:twa, a nierzadko z pobudek czystego romantYlZmu.
O tych osta1ll1iClh,traktują zwłaszcza rozdziały 5 i 7, z który'ch dOWluadujemy się
!IT!.in. o n:iek!tórych oS!obliwych zwy'czaja,ch zaś.JubinowYClh panujących
w świecie,
a ni,e mają'cyc:h odpowiedndk1a w polskich tradycja'ch. Z IpeWll1oś'Oią
oboa p1ol'skiemu

�293

Recenzje

"indyw,iduahzmow&lt;i" j,('IS1t
idea ślubów z€lSpoł'owych czy :zJl'iocowy,oh (tmafi!a .się c&lt;~astm śl,ub dwu, maŻ/e ·1Jrzech .par Illaraz, nip. w przypadku ,ftoclze!'ts,twa, przyjadół),
tymczasem w niektórych kwja&lt;ch eUTopcjsk'i'oh, w USA, a zwł'aSlZiCzaw Japami upowszechl1liła 'Sii&lt;;moda ll1a śluby już rnlie ,zbio["'o'we,a wręcz m,ars,owe, kiedy &lt;to przed
ołtarzem staje kilkadzLcsiąt, ,a nawet trzysta rpar .(!) ,równoiCZJeśnie(s. 29). Co dziwniej'sze, śluby te zawiewrne są w wielkich ka,tohckich katedmch Tokio, SłngarpUru,
Hongk'ongu wprz.cważająooj
więks'z:ośd ,przez Illli'echrześ&lt;Oij'an.Jak w,idać, hczą się
tu nie względy id eo10'g.iczTIe,lecz o'wo decorum, jakiie sltanowi ka'tohC'ki rytuał ślubny
z nioodZ'Ownym Ave Maria Goun{)da ,i Marszem weseLnym - tam rnie Meooels'SOlhna
lecz Wa,gnem, przy czym oboWliąZJującym sItrojem ślubnym staŁa się b~ala suknia
z welonem li cWl'ny gaflI1liitur.Dla zawa,rcia śluibu według tak'i'ego, "eur'opejski'ego"
starn&lt;C!aJ'du,
J:apoń'czy'cy ·po.d.różują nawet SiP€'cjaln1:iedo EUIf{),py.
Innym znamienlllym rysem jest 'moda ·na ZJawier'an.ie Śhlbu w wybralllych kl()ścioła,ch poza mi,oj'scem zJa'mieszka-nia, Illp. w ZIl1'any-ohmiejs,caoh {)Idpus.towY'ch;wtedy
ślub jest zwykle połączolllY z pielgrzymką
i o wyborze decydują względy czysto'
religijlne ('Odp'0'W1i'edni'1{'i,em
tej sytuacji w Pol'sloe jes,t wysoko 'C€ll1lionyw pewnych
kręgach społeczeństwa
"ślub rna Ja,snej Górze"). Częsbo też wybi,era siG k'ościoły
zn bytkowe, o wysokli'ch wlallQlr,a·ch
·a&lt;riysty.cznych, lub Irolmranty,czniepołożone (np. nla
wysI:Qe, nad jeZliorem), bądż wreslZJCiewyszuk:uje 'się małe, intymne ~ap1i'ce, najchętllliej zamk'owe, dl-a ,odbyoia ślubu ci&lt;chego, lecz ,ekskluzywneg{). W kmjach kapitalis'lycznych wJaś,oióel-e odpowiooll1.iohobiekiów
rudo6ltęp'ruiają je za odpowiednią
opłatą, CZf:;S,toWiroZ z pok'ojami goś'ci!nnylITll,,czyrJ1Jią'c
z 'tego st,ale źródło dochodu,.
gdyż chę,liny&lt;ehnie brak, nawet z za'graruicy (Ain1erykan'ie, J,a,I:oń-czy&lt;cy).Wybór takich
m;ejs,c podyklwwany jest prZlcważnie 'c'hę.cią oolfóżll1'i€'l1lia
S'ię od Uumu, albo zwy,czajnym SITlobizmc1ffi,zaśodlpO\V1iedniewwry czerr:li'e się z filmu, te1ewizjilub
też z prasy. Przykładem
podobnych motywacji w Polsce morgą być "ekJskluzyWll1e" śluby
w ~aplicach t&lt;:,kzań'sk'j'ch na Hali Cho.chołowskJi'ej lub Ilia RUSliJnJOwej
Pol-alnae, gdzienawet rrie moż'na d'ojechać, ,tylk,o ,trzeba dojść piesw.
Równolegle za,~na'czają Slię podobne tendencje przy zawiemniu
ślub6w cywilnych PQza urzc;dem stanu cywilnego. Wybi'era się w tym celu często miejs'cazgoła
niezwykle, niejcdno,krotlnie zwliąza,ne z zawodem lub 'specjal'l'lQśdą 'ilJowQŻJeńców:np.
płelwonurkowie - 'r-od w&lt;Jdą, ,grotołazi - w ja,skinira,ch; może ,to ,być rÓWIl1,ieżłódź
nu środku jczio,ra czy n,a !mo'rzu, Imost, dach iilp. W 'Pogoni za oryg)irnalll1Ośaiąwykazują ludzie ,nieraz. dużąpomy:s1&lt;Jwość, a 'przecież owy,ch ekstrawagall1 cji nie można
skwitować 'po pro.&amp;tu wzruswniem
r.amioln, gdyż Imają one .swoj,e 'Psychologjczne
i spoIecznc uza.s,adn'ienia li są kuHu.row{) uwarunkowane,
a w;ięc zasł'ugują na uwalgę
zerienlowancj na wSPÓłcZeslllOŚĆ
etnografii.
Zarazem jednak o wyd,arwni,ach podobnych do wyżej opli'sanych dowiedzieć się
mnżna naj'ezGś'eiej z.upeJ.rtie p'rzypadko.wo lub właśnie z ,prasy, trudno je bowiem
b,:dać planowo wobec 'mnogośc'i ,i wręcz alcatorycZJnego 'DoZJprosZJel1lia
posZJczególnych
przypadków. I w t)'lm '1=un.koiezmajduje uzaSiadnienie Imet{)da zas'tolSlowana 'Przez autarn om.awiarncj pw'cy, metoda która nie za's,tąpi 'l'llQlrmalnyc,hbadań etnogra£icz;n.ych,
ale może je zmakomide pilolJować. T,ak też :należy traktować rOZJP'f'awkę LeOoI:0lda
Schmidla, która nie jest .i rnie mogla być wy'cZJeI'p'ującym studium pTZJedmiollu, jest
natomi,as't tre~ciowym w)"k.aZ!OJnpl'oblematyki, ,o dużym \Stopniu ulQogólnien'ia,mogącym stanolMić do,godny 'P'un,ktt wyjś'ci,a do bad,ań 's7JcZJegółowyohruJ.d zagadnieniem
v;spółczesncj 'o·byczaj&lt;owośd zaślubi'nowej (t.Dadycyj.ny ,tel1m.in "o'brzędowość weselna'"
byłby tu zlJJpełnie 'J1!icadekwatl1y).
l

Bogusław

Linette

�294

Recenzje
Arti

popuUor

Ethnographie
des Etudes

Tirana

ne Shqiperi,
a~banaise.

Efhnographiques

Edition

1976, ss. VI, 'iI. kol. 156, res. ang., fran,c.

specia~e d !'occasion

en A~banie

(Juin

1976), Tkana

de ~a Conference

Nationa~e

1976, ss. 281.

SygnaliZJowane tu pra,ce ukazały się jedn(Jcześnie nakładem I.ns,tytutu Histo&lt;I'ii
Albańs'ki€j Akademii Nauk. Przedstawiam je razem, 'aczk.olwiek różnią s'ię zasadniczo formą i zakresicm zawartych w ni,C'htreści. Pierwsza z wymicnialnych książek
to barwny ·album sztuki ,ludowej Albatrlii. Na po;nad 150 fotografiach pr,ezentuje się
wielobarwna, ogromnie zróźnicowana w detal,ach sztuka górali al ba ński,ch. Autorzy
dccją przegląd artys'ty'cznej twór'czośoi swego kraju poprzez prczenta'cję budownictwa, wnętrz, tk.ani'ny, s:przętów, na'czyń, broni, ozdób, sltrQjów, .instrumentów i tańców. Przy slpolr·ej ilości ilusrtra,cji pamiętać należy, że np. kil.kanaście komr;letów
pokazanego w albumie stroju, t(J ZJaledwi'e'część z (Jkolo 140 odmi,aonstroju ludowcgo
tego nli.ewielkiego przecież kraju. P.odobni'e zresztą rzecz ma się z 'budown.ictwem.
TE'roo Albanii, choć trudno dostępny, stał się 'miejs'ccm wpływów i krzyżowań kultur: muzułmańskiej, słowiańskiej - prawoslawnej i klasycznej - śródziemnomorskiej, co dalo w dek,cie t&lt;l'k bogatą :mozalikę typów w każdej dzicd7Ji,nie lwór'czości.
Druga omawian.a pra,ca to zbiór dawniej publikowanyeh artykułów, ogłosza'nych
w pcprzednim dZii'es1ięciole'C'iu
w wydawnidwa'ch na'ukowych otno,graJicznych i his,torycznych. W foDmie zbio'I'owej 'Pl1aoc~te wydano z ,okazji kon[CJ'cncj'i poświęconej
prac.om etnoOgrafkznym. Opracowanie zawier.a w sum~e 17 a,rtykułów, 'przeważnie
o tem&lt;ltyce €'tJnogra:f·icZJl1€j.
W all'tykule wstc;pny.m Rrok Zojzi -pu'zcdstawia dawny
'P()dzi,ał TegiOlna.1nyAlbanii, 'Ha którego baZl~ewyks'z:takilo siC; obC'cne zróŻol1Jicowa'l1'ie
regicn.a,lne kmju i który był podstawą do uformowaruia się w XIX w. narodu albańskiego. W t)'lm 'okresie upowsz,echiniły się zwroty shc;iptar :na ,określenie mieszkańców tyeh 7Ji,emi ShC;iperi na 'określenie kraju. Wyparły one z użycia dawniejsze
heme -okreś].(Jruia,wskazujące na r'e~ionalną przy;na}eŻDość mieszk.ań-ców. Do dziś
jednak świadomość różni'c regi'ona1nych jes1t Jlli)CiI1a,
·aczkolwiek w kulturze ludowej
wyzna'cza się za.s,adniczo dwa więksZJe regiony eitnog·rafiocz:ne,wykazujące wyrażne
róiJni,ce w języku oraz eałyC'h z8Slpoł.aoh 'cech etnogr.aJ)j,c7Jl1yeh.
Regi'cny te, 1.0na półn&lt;iCYGegen.ie, a na południu Toskenie, uformow,ane w XVII - XVIII w. ze zJednoczonych daw;nie}szy'c,h księstw.
PozJOIs,t'ałe,artykuły ,repreZJentują ba'rdzo różnQlf'Od!nątema1tykę, m. in.: proces
urbaniza'cji k:Toaju,prawo zwyczajowe, przeżytki w wierzeniach, roozkład wielkiej
rodziny, pozycję kobiety w rodzinie, rozwody, zwyczaje wesclne, budowni'ctwo, strój
wy.rób prochu, rzemiosło a'rtysty'czne ,i zas1;osowaIlli,eludowych WZJo,rówartyslly'cznych
wc w.wDniotw.ie ,przemysł'owym. Redakcj'a zbioI'u zap.ow.i.aoc!.a
wydanie w najbliższym
czasie osobny.ch 6 oprac'owań albumowych poświęconych pos'Z.czególny,ch a.s.r;eklom
sztuki ludowej, m. in. wytwarzalIlJi'Ukobiierców, haftom, strojowi itp.
Obydw,a opracowania w 7Jna,c7JI1y
sposób wzbogacają naszą wiedz~l o ludowej
kulturze tego tak malo u nas znanego kraju.
Adam

Annette

PourJ'at,

Traditions

d' Auvergne,

Mara'bout,

Verviors

1976,

Bartosz

ss. 192, ił.

Belgijsklie wydawnictwo Mar,about 'specjalizuj,e się m. in. w publikowaniu przewodników. Traditions
d' Auvergne
'stanowią 21 po'zy'cję serii "Guide Mambout",
składającej się również z (Jpracowań o ś'ciśle etnogI1aficznym charakterze. Ks~ążka
stanowi ba,rdzo inspirujący
przykł:ad etnogra:fiiczneg,o pr:z:ewod&lt;nioka.W10bec wyr'aź-

�295

Recenzje

nie odczuwanego bmk'u tego ty'pu pr·ac w Polsce jest ona z pewno;3·cią warta przybliżenia, tym baI'd:ziej, iż .posiada rów![1lo[cZie~nlie
duży walor pOZJnawczy, j.ak:kolwiek
z&lt;lJiczyć ją raczej należy do publikacji o cha·rakterze :{:opulamonarukiowym. AutoI"ką
przewcdnika
jes't cóplm H. p.o'U'l'I"at,znal!1Jeg&gt;o
£rancuskJi-ego etno·grafa-regionalisty.
Traditions
d'.I1uvergne dają barwmy 'Dipis środowisk.a natura.lneg:o li kultury l'udowej OwerniJi. Są ciekawym dokumentemtrrwająlcego
w pamięei, jak i jesz'cze żywego folkloru tego regionu .. Za'chowanla w książiee perspektywa
hiilstory,czna umiejscawia ws:półczesmość na tle zda,rze:'J..i uwaonmkowań prZi€szłośd.
Przewodnik sikłada się z dwóch główm)~oh częś,ci. PierwsZia etanowi koQlmpcndoiuCIl
etnegraH'cznej wiedzy {) J'1egionJie.OmóWIi'ono w niej więc m1in. typy k,r.ajoobra2Ju,
tradycyjne budownictwo, wyposaż·e'l1:ie wnę·trz miesZJkalny,eh, język, zwyczaje i wierumi.a, lokalne świ&lt;;ta, muzykę, .s:tI'Oje,.57Jtukę ludlową i rz;eomiosło, ZiajęC'harproo·ukcyjne, wytwórcZJość oraz Ipożywi'OOlie.W częś&lt;ci d['1ugiej zamli,esZiCWtr1'O
najwaŻIDiiejsze
informa,cje -o 85 wsia·ch 'i 'miasta'ch OweJ'1lllioi(w kio'1ejnościa.1fa'betyczn;ej), Iprz.ede
w~zystkim tych, które zachowały ;swój tradycyjny chiar'akter.
Je,ot ba·I"dzo trudno, zarówno ze względu n,a ;ilość na,gI'o:nadw!ny'ch w oprZiewodnik '..l faoktów, jak i złożolnooŚĆkulturowej rzeczywis,tośd, nawei ,pokrót'Oe 's'chalraktoeryzo'wać regi'on. OWC'l'nli:aInależy na pewno do najhairdzioej ilnterosują'cy[ch obszarów
Frai!lcj,i, tak z punktu wid:uenia badań 'E'ltnografl'cZJnyClh,
jak i atrakcjitury.sty'cz.nyoh.
Położa,na w środkowo~północnej 'czr;ści M,alsywu CentTalnego [obejmuje tereny 4 dep8rt'amentów - Alli'er, Haute-Loire, Puy-de-Dóme OI1a'ZCanltal. Tylko dwa ostatni.e
s.tanowią tzw. historycZlną Owcl'I[lIir;.
Naoblk:oe kultuf'Owe Owernii wYW'aorływy·r·aźny wpływ 'uwa.run:k&lt;owani:ageograficzne. ŚPOdowi·s·kio'naturalne tworzą .gorail1lito·we
wzgórza, góry wul'k,a;niocm·eo·raz równiny i doliny. Na każdym z tych obs2Jarów dominuje zał-ówno 'ilnny ,typ gospodarkIi,
jak i spc·cyficZoJ1€!ccchy !kultury ludowej. Tl1udne na wioelu terena'ch wa·runk&lt;i życia
wpłynęły na to, że ·region :ua,chował do dziś wi.ele dawmy,ch .t1radycji, podtrzy.mywan;;ch i kultywowanych
pr:uez mieszkań-ców. Odnoo'sliSlię tos:uczególlrll~e do bog:ait;eg-o
folkloru i sZJtukliludowej. Nadal żywa tmdy.cj.a o'rganizowania tarigów, ja'rmarków,
pielgrzymek, U'roczys'togo obchodzCinlia świąt loka,Iny'ch :patronów, a także małlo zm:ieniona zabudowa wsi i im:iastec:uek, ICZęSto.sięgającaswą
genezą średnioWliecza powodują, iż Owemli,a pozostaje jedny;m widki;m ,sk,ansenem i ogromną turystycZlt1ą
atrakcją,
Traditions
d' Auvergne zostały napiSlan·e językiem barwnym, aloE~zara.zem z dużym zmawstwem rcaloiów. W \V1i·elumi'ejoscaClh uwliJ&lt;:lalC7JlliJa
się dąż'enie Gu'torki dlo
ukazania regionu poprz.ez prY2Jmaltosobowośd j'eg.o 'mieszkań[ców li osob1iwośoi jego
kultury ludowej. Przewodnik sItanowi zwa["tą ·caŁość li starano soię w nim omówić
możliwie wszystkii·e dZliały ·i aspekty tr,ady.cyj;nej 'kultury, zwracając uwalgę przede
wozystki.m na to, co wyróŻJn'ia Owemtięod i·nnych r.egionów.
Nie zabrakło w tekście również wOlkazówek pmk&lt;tycZlnych. UmiesZlc,ZJonoje główn~e w części dru~iej. Charakteryzując
podsi:oczególllle,miejs'cowośd wsk'azano m.lin.
na to, ·co warto w nich z'O'ba.czyć,w jakiirch św.ięiJa·chi uroczyl5ltości'aich wa,roto·wziąć
uclZli.ał,ja·klie 'należy odwiedzić muzea itd. Podano -rów.nreż Ia.dresy cHn.ionych w regionie iwóI'cÓW ludowych, mUZleów, sklepów alllitykwarycZlt1ych, tM·gów, ja!I1maalków
i zajazdów. Zwr600nQ 'takŻJe u\Vargę np. na łokalne Sipecj'alnośai kul.in.enne.
Przewodnik zalmykają: skrócony kal,end:ar.z n.ajważll1ilejszych t'3l'gów i świąt religijnych organli·zowalny·ch i obchodZ!ony;ch :na terenie OwermE, bib~iogr.afi,a wykorzystana w .p-racy i uzupełnJiJająca wiedzę ·0 I1e~i'onie omzillldeks.
Całooć jes,t ilustrowana mim. star~mi kaI'ftk,a:mi pocztowymi o dużej wartości dokumenta,cyjn-ej.
Jacek

Bednarski

�296

Recenzje

Janusz Stefall1owicz, Bunt mniejszości,
ga", II1r 317, W'arsZJawa 1977.

"Biblioteka

W~,edzy W&amp;pókz.eSll1'ej
- Ome-

Na;pis,ana przez ZJna;negodz.i€ll1l11ikaxza
pozycja ;prz.edstawia zjawisko przebudzania
sio; grup ,etrui&lt;:znych stanowiących
mniejs,zoś'ci narodowe w obrębie zachodnich
państw europejskich ,i Kanady. Autor przyjmuje s'Ocjologoj,cmerozUtmi€ll1ienarodu
i zastanawiaSlię nad 'czynnikam&gt;i, które .przyczyniają s,ię do wykiształceruia !pOczucia
tożs3iffiości narodowe j .
Cele jakie sobie sltwarzają ,ruchy narodoW'o,śdowe są według autom trojakie:
kulturowo-język'owe,
,ckonomicme i Ipohtycme. Bierwszy z nich sta'ra się utrzymać
odrębność duchową, n'astępny oZiIllacza walkę 00 awans ekollomiez.ny, zaś o,sltatni
dąży do uzysk,a.rlJia autonomii administracyjno-prawnej.
Współwystępowanie
tych
elementów daje w s'umie omawrialll:ezjawli:sK'o.
Kolejne ro.zdz,iały mówią o problemie bud:wn,ia się świadomoś,ci w Hiszrxmi,i
(Baskon'La, K,atalonia), we F,nancji (BretanJia, Alzacja, Okcyty.ruia, KOl1s'yka),w Wielk,iej Bryta:mii (Szk'ocja, W,alia). Ponadto dowiad'Ujoemy się ,o kwesti·ch sepamtystycznych Adygi i Tyrolu, Cypru, Irlandii Północnej, .Flamandów, Quebecu i Szwajcarii.
Różne są podłoża i przebieg tych slepaTatYZJmów.
Pozycję tę, mimo pubhcystycz.nego charakteru
należy uznać za bardzo interesują,cą, zwłasz.cza z.e względu ,na 'pr,z,eprowadzoną ,analiz.ę 'przesłanek kulturowych
walki grup o autonoamę.
M.B.

Zygfryd P.rószyńslk,i, Ziemia Pucka w opowiadaniu,
baśni
Wyd. 2, Wojewódzki Ośrodek Kultury, Gdaósk 1977, s's. 98.

anegdocie

ludowej.

68 utworów fol'kloru kasZJubskliego - podań historycznych, legend, baśni cudownych, a1negdot, porz.ekadeł, dowcipów li :innych f'orm opowiadań ludowych, które zebrał autO&lt;I"(52) or,a-z F. F,enikowski (1), A. Necel (3), A. P,awelczyk (1), A. Pieper (2),
L. Ro'Pipel (1), S. Ry,chłow.ska (2), B. Sychta i L. Roppel (3), W. Torliński (1) ;i A. Wysocki (1) w Pucku (9), na wybrzeżu ,ryba,ckJ~m(15) i w gburskJich wiosk'u'ch (44).
Publika'cja jest poszerzonym lO 4 'tek1sty drugim wydanliem :ubioru z 1972 r.,
ukazanym dzięki inicjatywie i .staraniom W,ojcwódzkiego Ośrodk,a Kultury w Gdańsku.
Większ'ość tekstów - to przekazy tradycyjnych
form i trd'oi, m,anych li poza
Kas.zubszczyz.ną, zaledwie klilka nawiązuje do ws,~ółcz.eSlncgożyoia 're~ion'U (,np. Skqd
się wzięli koszubscy rybacy, ,s. 16, Czy woda morska leczy? s. 20 - 21), Odczuwa się
tLl brak literatury ludowej z tematyką okUlp.a'cyj'llą,dotyczącej walki o Polskę Ludową, wielkich pr:z€lmian sp01o€'czno-,ck'o'llomic2Jny'ch
na w"u puckiej i wybrz.eżu. Taką
literaturą wa.Mo wzbogacić następny zbió,r folkloru k'aszubsk'iogo, bardw żywo intereg,ujące~o oJ1Ja.s
W!szY'S't:kiC'h
-omz liicznY'chobcokrajowców.
Medard

Katolicyzm

Warszawra

1977,

średniowieczny.

Braca

zbiorowa

pod

r-ed. Józefa

Tarko

Kellera,

PWN,

ss. 520.

Po pmca.ch dQtyczą'cych katolicyzmu !sta:l'1ożyt:negoi W'cz€s'nośrednJowriocmego
uka=łas.ię
kolejna pozycja, z .tej tema:tyki, ,przJeds.tawi,ająca doktrYll1ę katolicyzmu

�297

Recenzje
w jej fo,nmac·h uksztoałtowa&lt;ny.c·hw 'OIkfleg1e
'pełonego i tpóńnego Średniowiecz'a.

K6iążka
wydana jest :pod H~d'akcją znanego S1pecjalJi.s:tyz dziedzill1Y reh~io=wstwa
- Józe£a
Kcllera, który napisał rozdzsiJał o s'Oboroch powseechnych. BOIl1adtoaru·toolfamiksiążki
są: E. PQtkowski, pi-szą'cy o stosunkach
papi-esitwa z 'państwami
europejsk'imi;
M. K,);,man, zajmują'cy się ekspansją kaJt'o].i'cyzsmudo EUlr'opy półrn&gt;c&gt;cnQ-ws,chodl1l1ej;
J. Wierusz-Kowulski, omawiają'cy w t,rzech rozdzi,ałaoeh :pfloblem,altykę mOll1a,sty'cyzmu
i mistyki, ,tco.Jogi k'atollilc:kiej oraz hlisltorii kultu kariJoJoickiego;R. Pakl'clz, tprzled!stawiający pows.tanJioci rozwój u~iwcrsytclów;
J. SUIO'WISlki,
który zajął się .me,todologią
filozofii średnicwiecznej; L. Gmchowskli, mówią'cy &gt;OdZJiej.arch'Ustawodawstwa kościeln..:'go i wresz,cie Z. Kl'uszelJ11iec:k'i- rozsdz:i'ało i:~olIlo~a:f\ii sztuk plastycz:nych.
Już samQ oprzedstaW!ienk problama,ty~i &lt;PTe-zentow,alIlJej
pozy'c}i wskazuje na jej
szel'oki za'krc.s li rzeie~no·ść przygotowania.
Uwzględlniając ,r'olę, j'aką odeglI'&gt;ałkaJtolicyzm w hoist'orHkrul,tury śwlia,towej, wzbudzi orna z ,pewnością m'ilIl,teresowaJl1neprzed5!_awicieliirÓŻJllych dyscypHrn naukowych, w ty,m takż,e etnografów, szscz.egó1Jnie~pec;ałistów zagadnień religijnych.
M.B.

Eugeniusz Iwanjec, Z dziejów
W'ars2lawa 1977, SiS.295.

staroobrzędowców

na ziemiach

polskich

XVII

- XX

wieku,

Wyd&gt;all1iC
w "pJ·ac.ac.h Bi'ał,oSlt&gt;ockiego11owaJrzY51twaN:a'U'k'owego-"st'udii'um E. Iwańzawiera w.ielosoLDomną,ehamk1ery.stykę dlzsiejów i kultUlry .poJ.s.kie,h staroobrzędowców.
Zadalnia badawcze zso·s:tałymk,r.eślone szeroko. G'eog·~afi'czsni,eobjęły one obydwa
regiony 'C'siedh sta,roobrzędowców w PtoJos'ce(Suwa!sz)czyZJrlia!i Mazury), cih~'onol0.gicz~
nie włączyły ca!ąhis,tor,iq polski,ch stroobrędo-wców od ,ich ,pojawien,ia się do czasów najnowszych.
Doda,tkowo, w dwóc'h rozsdzriał,ach wstępnych, orrnówiony zostal
rozłam .po reformie ·cerkwi [Q'syj's!kiej w poł.owie XVII w. Ii pojiawienlic się w XVII
l XVIII w. podstawowych kierunków w obrębie griUlpy·s,t.aiI"'oobrz.&lt;;dowców.
Po'Szukiw;;.:nja hoi'Storycmc spla,tają sję w pracy ze s.zczsegółową li śdsłą anal.izą etnog]rafkZll1.ą
kultury z&lt;},równom.ateda!I/1Icj, jak :i ducr.owej, badaniami nad s7.ibukąsta;roobrzędowców i działal'nością wydawniczą. Zp.rzsedmowy
vyni'ka, że zainteresowanie
po·ls&gt;k'ieh
uczomych s,taroo brzędo'\v&lt;c.amli obję1,o także systematy'czsne badalJ1lia językoznawcze)
k~óre jedJnak w recenzowall1ej książ'cc ruie Z1n.alaz1ycdbLcia.
Odnotowane szerokie podejś'cie E. Iw,ań·ca do podjętego przezeń tematu uzn&gt;ać
r.".leży zauzas·udnione
oj 'cenne. HistOr1iog,r.afia I'adziecka la.t 20-,tych XX w. ZIl1a
\vspa,nia!y 'przykład 'j::odohnego szerokiego ·sfoll'mułowani.a .problemu i wZJorcowe~
opracowania 1; w okres,ic późniejszym
jednra1kże tlradycja ,t'a z,ost,ała zapolmrr1Jiana
i zwyciQżyłu tendencja do wą'sk,iej s'PE,cjal!izacji. Dopiero w ostatnim dZJi·esięcioleciru
praktyka prac archeograflicznych
w C&gt;SJadachstaroobrzQdowców stwoll"zyła potrZJebę
powrotu do badań kompleksowych,
o sz.erokoiJm'Pl'ogramie. WYll1&gt;ikJi
m.etodycz:ne
i praktyczne ty'ch ko.mlplcksowy-ch studiów nad 'staiI"oobrzędowoami pOO'Slum'Owane
zGstały na I Wsze'chzwiązkowej Konfemn'cj'i Arehe'o'graBi Te,rentowej (-grudzień 1976,
Moskwa). Przyjemn.ie 'ffi~ podkreśl~ć, że ,choć wynikli owy'ch badań lI1oi,ezn'aIl1Je
były
nasz·emu :j::oJoskioID:u
koledze (maleniały z konferencji ni-e z&lt;os·tały jeszcze orpubliko-.
Col

1

1. Blomkvist,

H. Grinkova,

Buchtarminskije

sta'Toobrjadcy,

Leningrad

1930.

�298

Recenzje

wane), jego udall1'e kompl'e~sowe s,tudia prZJe.prowadzono przy 'Przyjęciu taikach .samych podstawowy'ch :roiSad.
W zgodzie z sze['ok!i,m l'o'llumieniem p:rzedmiQtu badań, E. IW&lt;J.'l1Ji,C'c
wykorzystuje w 1ffi00001Ogl'a.fli
obszerny zespół róż!nouodll1ych Żiródeł: drukrowal!1ych, r~kO'p.iśmi.0nnych, ma'teI'li'al'ny'c.h. NaLeży 'Szcze·góll!1ie:podkreślić, że obszer:n'a, szczegół,owo crp,r.acowa'Tha część ebnogr~filc~na ks,jążkli, została oparta na beZJpcoire-:!ni'ejz'llajomości elemen.tów 'Lradycyjnej KruHury ,marter,ia'1nej i ,duchowej staroobrzędowców,
oSli'ł,gniGtej
w czas'i,e badań terenowych. Blisko 30 wyjazdów E. Iwa111ca'na ter·cny za'mii'cszkalo
przez st'aroobrzędowców ,SJtwoTzyły'Siliną podsLawę dla badań ,i wgwa'ra'nltowały ich
niewątpliwy
sukices. Wyniki badań terenlo1wych zresZJtą wykmzystanc
zostaly nie
tylko w rozdziałach etn.o'gmficznyc1h, lecz i hisltoryczny'ch. E. lwani'cc l1Ik'jedn()kroinie korzys'la z zla,pirslal!1ych
,prz,cz,eń podań !i ws'poffill1~eń,'U!micjc;:tnielą'cząc je z danymi źródeł pi'sall1y-c·h.Wś.ród os,tatll11i·chnależy 'Puzode wszystkim wymj'C'nić 'po raz
pierwszy wprowadzone do obl'ortu naukowego rrrateri'ały Głównego Archiwum Akt
IX1Wil1)"chw Wa'I"lslzawi.e,Bibllioi.eki im. CzartClryskj,ch w Krakowi·c, Archiwów Państwow)"ch w Ol:szty:r.i·ei Suw.ałkalC'h, a także archiwów w NRD. Wyk,orzysta'ny zos·tal
rów.nież 'PI"ywat'l1y zbiór znanego kolekcjoneil'a z Rygli, 1. N. ZawollO'ko',·p;rzekawny
przez,eń niedawno do zbiorów Domu-Muz·eum PuszkiJna.
W pracy sltaranrme wykorzystan.o rosyjsk;ie p;rzedre"W1QlucyjlOe
li roadzieckie wydawni&lt;Ctw,a ż'ródeł; biblti,O'graJia tych wydawnictw,
j.ark również wykaz opra'cowa1'J
hi~tory'cZJny'ch dotyczący1ohSJt'alroabrzędowców, p'OIs,iadaodd2Jielną wartość. Tym wic;:ksza zat'om sZJkoda, że autor nie dotarł do ,niektórych przedrewolucyjnych
studiów
i wydawnictw źródeł (np. P. S. Smimowa, D. N. Biiel!ikowa), a także sze.r'cgu o&lt;startnich 'l:oo'c moskiewskkh
i [lo'Wosyl:Jli.T!ski-.ch
le~lI1ogr.afów,i ·arTlcheO'gmfów.Wa!rto o tym
powiedZJi.eć ~ym bardziej, Źle wsrpółiC'zeŚll1ie
pirO'wadzone w ZSRR bad&lt;anlia dwukrotnie
podejrmowały
=ogadniell1fie bli:skie zali'l1ter,esowaniom E. Iw,ańca,. ArchcO'g,raf'owie
z Uniwersytetu
Moskiew,slldoego :pod ·k1'eroWlI1liotwell1l
1. W. P'ozdiejewej od k~lku
lat prowadzą intensywne, kom'Plek'sow'e badania nad sta'flo.obrzędowca:rnli 's.ta,podubsldmi 'i w:ietkow;SJkiJmi,którym 'pośwrięcony został rozdział III 'recenzowa'l1cj książki;
archcografoO\w,e i ebnogmfowie NowosybilTska już 12 lat pracują wśród ałt.ajski.ch
Poljakow
i zabaj:lmlsk:kh Siemiejskich
.sta,roobrzqdowców, którzy przes.iedEhi się
w XVIII wieku z Plollski.
St'aranne, przygotowa:ne z wielką dbało.ś'cią !o.szcZJegóły, studium E. Iwańca będzie wielce 'PQżylteczne dla badaczy Tladziecklich 'S2Jcz'ególniedl:&lt;.lltego,ż'e pozwolli dokonać pouczają1cego porównClinia ,ma.ter.ialów !będący'ch w 'i,ch dyspozycjoi z materiałami badac:zy pO'ls·kiC'h.Sprzyja t€'mu stałe dąż,ern.ie E. Iwań'ca do przcśledzenia tak
ł&lt;&gt;kaln)"ch, i'ak i chflonotl'o'gli'czrnychlfóŻ'nic w materrialncj i duchowcj kulturze st.aroobrzędowców. WskazClj,e ·om m;irn. :na to, że starol()brzęd'O,wcy, którzy os'icdlili .sic;:na
Ma zura'ch, dłużej oj 'peł;niej 'Zarchowali wriele :tr-adycj:i, w ,tY'mtrady,cje związane z tabu
pożywieniowym.
Aut.o!" szczegółowo zbadał, jak ,SJta'!"'oobrzędowcy, MÓTZy osiedliil.i
siG na SuwallSz'czyi.;n1ie,·gdzie wś;ród chł,opów 'Polskich S'z'croko .rozwil1'ic;:b była uprawa ZJiemniarka, szybklO za!t.radhi bJ.'Clidycyjne2Jarkazy używa'lli'a 2liemnriaka i prawie
zapomni'Cli, jak owe 2Jakazy były argUlmel!1towane przez :i'ch przodków. W,arto, wspomnieć, że te argumenity były dobrze zm:ane ałtajiSkilm "Po:1akom" jesz'cze na początku
XX wieku, zakazy były gorąco dys,kUltowall1eustnie i na piśmie. Zakaz użytkowania
tytoniu, jak w)"lllik1a z olbs,erw,acji E. IwańoOa, dość !k,onsiekwentnlie za'chowany był
wśród stalr'()1obrzędowców powia'LuaugUlsltowskiego.
ChauakteTY'sty'czne, że w ostatni·m dZ.ii'esięci'OleC"iuzakaz t'ffil wr~póHstl!1iał z J'o0s'rer:i'!OlI1ą
przez s.taX'oobrzędowców
uprawą tylt'Ol1iudla fa,brykii w Augustowie, wktóTej .zres·2itąrpTa'cował'o wi€]ou 'staro&lt;Jbrz.ed.QWCów.Stalfloo.brzędowcy, przesiedleni z P.oilis!kJl
l11'aAłtaj i Zahajkale, ba'rozliej

�Recenzje

299

konsekwentnie U1kzymywaE ten zakaz, a jego u~asadn;i'enie było tam sz,er~one ci balI'dziej lrady'cyjne w 'Porównaniu z przyt()tczony;m pr7Jez E. Iwań'c:a. WalI';t,oadn/otować
w tym ,miej.s'cu l1Ji{~mało
wypadków pelinej zgodnoś,oi zwy;czajów,obrzędów,
n.awy.ków
pracy i w zakresie tenmii:nolo,giliu staroobrzędowców
w PolS'ce i pI'zesliedlcnye,h
stamtąd na Sybc,rię. Wskazują nato 's,zczegółnie i:nter'('!sujące dane E. Iweń'ca o domostwie, 'odzieży i 'pożywieniu s,t~H{)iolbrzęd,owców.
Wyjątkowo sz'czegółowa i cenna jes't alnaliza kultury duchowej 'fiQlsyjsk'i1ch
mi,eszkańców obu rc,gionów Polski, 'ich obrzędów i obyczajów. Dla spocjahstów z zaklfes'U
malo zbadanej historii 1'osyjskicgo mala,rstw,a religijnego XVII - XVIII w. interesuj,tCC bC;dą :inf'ormacj.e z,cbra:n,c 'przez E. Iwańca o rCisyj:~kiC'h,ikcnla'0h w Polsce,
&lt;l
także o sz;k,ol,ac,h'mala:rstwa re1igi'jnego st~lI"oobrzędoWiców (Wietka, W'ojnoWoo).
Dowi&lt;:dujemy slię, że ,,[... j ,obecnie ws,zys'cy stalf'oobrzędowcy i :niedawIlIi j.ednowiercy w ,PoJosceposiadają przypuszczalnie okolo 2000 - 2500 ikon [... J, drewnianych
i odlew&lt;mYch.
PoświęOOll1ywszy.sJtkiJm ty;m ,probl€'mom, bardzo interesujący
VI lI'ozdziJał ·moncgrafii E. Iwańca, może uzyS'kać logicznc !i klOrzy.JStne'lVzupełnien1iew m:atel'i'ałaoh
z obserwacjli mrisjolnarzy kOlll'sY'storzatobolskiego z r,oku 1783, posłanYClh do niedawno o'siedlonych nla Altaj'u "Polaków" 2.
Dla ar-cheografii szczególnie ~ntereslUją,cy j,est ro'zdział monogll'af,ji poświęcony
kl!Hurze ks~ążki poi5'\{)ichstarooibTzędo'wców. Tutaj Ipodda:no 3lll'aJizi,exeper,tuar skl'YPtorium w Woj'nawie, 'prze.dstawi'ono jego narzędzia i lJYlJet,ody
pracy, sł.us.zn'ie ·odno'towując, że podobny obr.az napotyka się i u I1osyj-sk,j,cIh
staroobrzędowców 3. W'aŻll1e
są róW111ez wiadQlmo&gt;ści o r'ozpowszechnj'eniu
wśród polski&lt;ch stI'oobrzędowców
kS'lążek, m.in. 8ranc!iszka Skoriny li Iwana Fi edolI'owa, a ,także produkcji typo~rafii
s~aIoobrzędowców z XVIII - XIX w.
Dla k'atdego uTIC:heografa-tereno\\'Ca ZI10zumiJałej.est tpdne smutku stwlierd7:entie
E. Iwailca: "Dokladny {Jgląd ,i zbadaTIJiJezbiorów ;kstiąż'ek illle jest możliw.e dlatego,
ż'e slar,oobnędowcy w ogóle nie wy;mżają :na 10 zgody". J,edirmkże ośmielę się zauważyć, że tutaj mogły,by ",ię okazać pożyteczne te meVody pr,acy w barr-dztiejz:amkniętychosicdl,ach
sta'roobrzE;dowców, które z ta'~im ,trudem twC'rw!I1o w cz;alSliepr,ac
terenowych
ar,cheografów
radzie.ckich. Całokształt
'przedstawionych
w studium
E. Iwańca ważnych dany,ch o kulturze ks!iąi;ki w &lt;Js!ioola'chp;olS'mi.chstaroobrzędowców pozwala nam z 'p['.zc!konaniem sądzić, że ich aiJ'lcheogr.aficZlIle"odka'yci,e" rue jest
trudniejsze niż w okolicach Wietki, w Stail'odubie, Permtie, Sy;beri:i. WykorzysJ!.ani,e
tych doświadczeń mo,globy zatem przyn'i,eść pewne korzyśei.
Wiele uwagi w rece:nZ!owanej książce poświęca się h:i'siori/i olS'kdlenia się staroobrzędow'ców w Pols'ce. Wedłu.g c,m.ych zebranych rH'ZeZ E. Iwańca w Pols.ce,
\\1 przeddzień
pierwsz,c'gtO rozrnoI'u żyło okoŁo 100000
5!ta,roobirzędow'ców, a przed
drugą wojną światową - około 50000.
WZlruszają'ce stronice książki :poświęcone
zostaly pomocy,którą
'oklazywali rosyjscy .m!iesZ!kańcy tych miejscow'oś-ai w walee
z faszyzmem: ich udział'Owi w Armii Czerwoill'ej, Wojsku Polskim li oddzli.ał.ach partyzanckich. Tylko w dwó'ch wsiae,h a'ugustowsk.j'ch - Giraoowye,h GIrądach i Borze,
w -który,ch mJieszka obecnie mniej &lt;niż 500 l:udvi, około 100 ,mieszkrclń,ców walczyło
z brOlll'ią w ręku !przeaiwko ,niemiecki'm fa;szy.JStoon,a trzeciai.ch
część zginęła na
poiu wałki.
'N.
N.
Pokrovskij.
Antijeodatnyj
protest
ura!o-sibirskich
krestijan-staroobrjadcev
v XVIII veke, Novosibirsk
1974, s. 321 - 323.
'Można
odnotować
bliskie
podobieństwo
do jednego
skryptorium
zasajańskiego.
genetycznie
związanego
z Ałtajem.
Por. N. N. Pokrovskij,
O drevnerusskoj
rukopisnoj
tradicU
u staroverov Sibiri.
"Trudy
Oidiela
Drevnerusskoj
Literatury"
1969, t. 24, li. 394 - 403.

�300

Recenzje

Obsze:nne studium E. Iw,ań'oa lnie jest Ipozbawiiolne 'Pewnych lI1iiec!'O's,ta,tków.
Nieudana jest, jak sądzę, 'kl'asyftik.acj'a źródeł pLsatnych lI1iarękopiśmiienne ·i dI'uk~ oraz
podział tych 'Ostatlnic!hna 4 grUlPYwzaleźnośd
od tego, kto był wydaWCą. Klasyfika.cja ~Y'Pologicz;ruabyłaby bard Zliej &lt;poźyltecznra. P['Zcciws·tawli,enie slpołecZ.'t1ei .politycZlne bezpopowców ~ POpiowców za1rysOWa:I1IO
zbyt kal1..eg,oryc7ll1lie,
Zlgodnie zresztą
z uksZltałt-OIWafl1ą
tlI'adycją lh!i'SltoNo'gr.a£ucZll1ą.
W TZlcrczyWli.Slbości
obra:z był balrdziej zlożony, wewnątrrz prawie Każdej wspólnolty wY'stęj:ow:aly grupy umiarkowanych
i radykałów. A'uLOII':niie wyk'OrTzysiał dwóch rękopilSów tzw. Kolek'c}i Jegol'Owsk'iej Oddzialu Rękorpisów Pańs,twowej Bibhatek~ im. Lenina, mającYich bezPQśred,ni zw,iązek
z te'ffi.atem. Trzeba j'edinakże stwierd2lić, że w sumie książka E. Iwań'ca jest dobrylm
przykladem udanych, szerokro Zla'proglra:mowa'rlychbadań nad po1s&lt;kim!ist,alroQbrzędowcami.
Tłum.

Zbigniew

Jasiewicz

N. N. Pokrowski

Władysław PiwowaT'srk~, Religijność
miejska
B1Wlioteka "W~ę7Ji"!t. 41, Wars7JaWla 1977, s. 367.

w

warunkach

uprzemysIawiania,

Kolejne socjologi.cZlne s!tudiUlm Wlia,dysława Piwowarrskiego dotyczy zjawiska katoli'cyzmu wśród lUJdinoś·c..i
z.amiesZlkująeej w 'ffii·ejskim rejonie UJprz·emysławia:nym.
Tematyka 'orraz teren badań (rejon Buław) wskazują, żepr,aca jest k'ontynuaocją poprZledll1iej,wydall1ej w 1971 -r. i odnoszącej s'il; do śwd.owiska wiiej'ski€go tego obszaru.
Zw.iąZlek ~ komple'ffi€ll&lt;talI'ność obydwu 'tomów :podkreśla także niema,l 'identycwy
ich uJdad i wk.,r'es w!iJn.tereISQwańo,bj&lt;}typOiS'ZlCzególmYlffili
I'IolwZli'akllmi.
Niezwykle ;jn,ter.esują'ce jest wprowadzenie
do całośdi ,kstiążk'i, będące polemiką
z rÓŻd1ym~podejś.ciami do badań nad reloigijnością. Autor krytykuje
w pierwszym
!!'zędZJieSltanowŻisko tzw. so.cjografii ka:toliJcyzmu, badają·c.c zjawisko ,/ko;icielnośCli",
c'.yli relig,jjonioś,C\i
ill1'sltytuc}oll1rcllnej.
Sprowadza SJi.ęonlo bO'Wliemdo 'badania siopn'ia
wiernoś,oi Wlohec Il1Ol1mKdśdoła, 'akoentując jooynie 'Spcłnianie prakltyk względem
!instytucj'i ,re-1lig'ijlnej.W opo:zycji do tej szkoly wytworzyła slię grupa fU:l1ikcjonahstów
religii, zajmujących
s;ięzagadniell1iem ro'li i moczenia (funkcjli) rdi~i'L Ich wysiłki
zmierZlające do j1ak naj'S.zerszej defil1locji rr,ellig-,ii
ii rdigijlD'ośd, obejmującej ,całą tI'anscendcll1,tll1ąna,tUirl; człowieka, ISlpowodowały niemożność oddz,ielenia 'systomów reLigijny'ch i świeck.j,ch, pełintiący'ch czę.s!tJOkro,ćpodobne lub identyczne funk'cje, najczęści,ej o c·ha[",ak,terze :iTIJteglr·acyj'lly'ffi.
Nie mogąc przyjąć żadneg,o z iyeh dwu 'stanowisk do swych kOll1kr·etnyc'h bada!'1 l1Iad zj-aw'i'Sk1ieml'elig;ijnym, aul1:Ciropowiada
się za defilllkjami treściowymi
(rrecZlOwymi, "subsialDicj-aI.nymi"). Ujiffi'ują one omawiane zagadnJi'eulie j·a'ko funkcjonują,oe w ·'rzc'czywisto·ś'ci społecznej, ,uksz.t.a-ltowane
w pI'Oce8ie akultu.ra'cjli, ja&lt;kJok'a'tegOlT'ięspoleczno-kultuI'ową.
Przyjmuj&lt;.),c takie podejście naloeży pamiętać, iŹż,rellig'ijność może być badana w :posiaci zinslytucjornalizOWianej, jest ,o.g)ra:niczoll1!U
kontek'8tem kulturowYlm li slpoleczmyim li rnus,i być 'rozumiana przez odl1liels'ienli'edo świat,a 'polza'empi'Tycznogo. M'ają'c to na uwadze W. Piw{)warsk'i pod'aje dejJiIl1licjęr.e!'i.gij l1l0iici,
Imówiącą, że ,,[... J j'cst ,to podZiLela;nyi spełniany prZlez ·gruopę Ludzi zbiór 'ins.tylbucjon.a,lnych v,nierzeń, warnto.ści li :symboli oraz
zw,iązall1ych z nimi 7Jachowań, które wynikają z ;rozróżni,erui.a T'Zleczywistości empirycwej i po~a€Jl11Jplilry.cZll1ej
ona'z z 'przyporrządko.wania 00' dowa&lt;c:zellJia s'praw ,rZleczywi sio ś'ci €ImpirycZlr1lej sprawom
rzeczywtisto,śC'i ,pozJa.empliryczmej" (s. 22). K'orzyści
I

�Recenzje

301

takiego podejścia to ,głównie moż1iwość rozroZJl1!lenliaśWiec@i&gt;egoi religlijlnego oraz
łat wość operacjonaHza'cj,i pojęcia dla badań empirYC'ZJl1Jych.
P,recyzując dalej swój przedmiot badań, ,aut,olr zalsta!nawiia s!ię nad układem odniesienia, w konsekwencjli którego przyjmujeślwdowiskowe
pojęcie religijnośa,i
i stosownie do niego adekwatny wybór jej ,parametrów i wskażników. Ta relliglijność konwencjonaLnie funkcjOlnuj.e w określo'ilY'm społecZJeń'stwie, a model jej nacechowany jest .instytucjoil1Jalnie, społecznie i kulturowo. Piwowariski dOlbiera nasH;pnie pammet1ry !i wskaźniki religijności tak, by objęły możLiwie całość zagadnienia. Ilość ,palraimetrów wY'll'osis:iedem, zaś 'wskaźlllików w ich obrębie 73. Są
one tak ukiarunkoiwi&lt;lne, że wy,chwytują zarówno ireJiigij,ność formalną, j'ak li n1ieformalną, ukształttawaną 'pod wpływem K,ościoła. Parametry te ,są inastępujqce: globcc;lnystosunek do wiary - związek wi'ary z innymi płalsz1czyznaJmirelrigijnośd; ,ideologia religijna - rozu:mie1nie 'i :akceptacje doktryny Tleliigijnej; wiedzH religijll1ia znajomość prawd wiary !i zainteresowanie
sprawami Kościoła; doświadczenie irleligijne - przeżywanie rzeczywis.1ościO'statecz:nej; praktykii religijne - z,a'chowania
religijne zbiorowe i prywatne;
wspólnota ,religijna - identyfikacja
z grupą religijną; moralność religijna - realiZJowanie nakazów etycZJnyloh Kościoł,a. Mają'c tak
przygotowane
podłoże teoretyczne
li metodologkZJile, łatwo już Piwowar:sklicmu
pl'Zcjść do konk'retnej 'analizy. Przedtem jednak zapoznaje ,on czyt:elni~a z hipotezami przemian religlijności w środowisku miej'S1k,im,którego kultum w całości podd~ma jes.t proccsQ'wi uprzemysłowionia.
WskazJUje na główne cechy zmian dokonuj~lcych się w świ,adomośai ludzi pod wpływem rozwoju InaukQlwo-techinkZJnego. Przyczyn utrzymani,a się dużej intensywnoś,oi praktyk 'r'eLigi,i'nyohupa,truje w k1olntY'nua'cj.i
tradycji w środowisku rodzinnym, związku katolkyZJmu z tmdycją narodową (Polak-katoJoik), tradycyjnie zorientowanym duszpastertswie
polskim i specyfice ustroju
so'cja!isty'cznego (rowział Kośdoła od państwa, reakcja na laJicyzację społeczeństwa).
Sl'rawdz:a w toku dalszej narracji także inne hipotezyZJmian
wypracowane przez
specjalistów ZJachodni'ch.
Wyniki badań poprzedzc'ne są także sZJczegółowym ,wprowadzeniem w teren,
w problematykę i organizację badań.
Trzymając slię nakreślonego wc wstęr'ie programu auto~ konsekwentnie go realizuje. Tekst uZJupełniony ,i poparty jest licznymi tabelalmi i danymi statysty'cznymi,
n autenty'czny charakter nadają mu przytaczane ,często 'odpowiedzi informatorów.
Systematyza·cja materi,ałów i wyprowadz&lt;.llniekcmk1uzjli zrobione jeslt niezwykle rzeczowo !i z dużą znajomośoią tematu. PosZJczególne TozdZJiałypop1rzedzi&lt;lnesą również
krótkimi wstQpami, co sprawia, źe nie odnos'imy wrażelriia :pewnego "zawieszenia ich
w próżni". Wniclskli końcowe są odpowiedziami
Ina postawlione na początku problemy i hipotezy, opart)"mi na uzyskanych m,ateri,ałach.
Punktemodniesiienia
'przez cały ,tok wywodu jeslt model wiiejskiej re1igijności
tradycyjnej. Mimo zna'cZJny'chróżnic, które zdążyły się zarY'sować, korZJcni obecn:ie
wys,tępują'cych zja:wisk należy doszukiwać 'się właśnie w tradycj'i ludowej. Szczególnie interesująca dl'a etnografa jest 'motywacja wiary. B1isko 50%reSlpolndentów
podaje, iż motorom kih zachowań :reli,gijnych jest tmdycj,a rodZlinna !i ludow,a (zarówno lokalna, jak i narodowa). Ow tradycjolnaliZJm przej1awi,a slię ·także w innYich
wskaźnikach religijności. Choćby ze względu na to pra'ea 'może wzbudzić za,irnteresowanie badalczy ZJajmujqcych :Sliękatol,i'cyzmem ludowym. Wskazuje to ,chyba także
na potrzebę pf'owadzoruia przez nlich specjaInych studiów w śf'odowi'S'ku miej'skim
w celu śledzenia procosówkontynua'cj'i,
,rewaloryza'cji i Imodyf,i:ka'cjfielementów
wiejskich w społoczeństwie zurbanizowanym.
PewnY'm braik,iom caloś,ei 'pra'cy, zwłasz,cza z etnograficZJnego ipunrk1tuwidZJenia,

�302

Recenzje

jesi zwrócenj,e zbyt małej uwagli na zagadniiCl1~e ku1tm'owej specyfiki religijnośd.
Poza jej obrębem pOZJoiStałabowiem liczna obrzędowość rodzinna związana z religią,
wierzenia lud;()w&lt;~,it,p. V/brew n&lt;ldZ/i'ejommożliwość ich wychwy'ccnia w ,toku bezpośrednkh
badań jest znikoma,.
St'udium Wł. P.iwo'warsk.i,ego należy -oCCU1'ić
jako k'olcj:ny, {)'bi'cktyWlJ1yoi wartościowy wkład do badań nad problemami religijności w Polsoee. CharakteryZJuje p'l"acę
'spójny system tearety,cz.ny i meJ1;odolo~ioCZl1Y,
wypro'oowany na podstawie głębokiej
znajomości aktual1nych os-iągnięć światowych w tym :oakT'esoieomlz rzetelna analiza
danych empiry,cznych. Mimo socjool{)ogii'cz:nego
pr-ojjilu i środowiska leżącego w "tradycyjnym" pojęciu poza za,interes,owa:niami etnografii, winno stać się lekturą także
jej przedstawicieli
w dobie wJa.ściwie rozumianej integracj'i badań nad rel,igią.
Michal

Zbigniew
rodziny

J,as.i-ewicz, Rodzina

na podstawie

badań

wiejska

etnograficznych

na Z~mi

Lubuskiej.

w wybranych

Studium

wsiach,

Bucho'Wski

przeobmżeń

Warszawa-Poznań

1977, ss. 117, -iI. 31.
Niewi.ele dało by 'Się wyli·czyć e1Jnograjjiocznychmonograf'ii odnoszący·ch się d{)
ziem zaoehodniej Polski. Tę 'Sk1"OIllln·ąs.tOiSunkowo litel'a'turę wzbogaciło studium
Z. Jasie-\vicza doty'cząee zagadnień związany-c-h z rod1'Jiną na Ziemi Lubuskiej. Omaw,;ana praca jes,t ,owoc,cm badań ten~nowy'oh, któr.e w la,ta,ch sześćdzi€'siątych zaprogramowane
zost.ały kompJ.eks&lt;Jwo jako badania przemian 'społeczno-kulturowy'ch
w ośrodku poz'llfl.ńskiLmpoo kierunkiem pmf. da',a Józefa BursZJty.
W lXllu zainteres{)wań autom Zll1JaI.a:zły
się dwa typy rodzin: rolni'cza ,i robotni-czo-chłopsk,a. Bada.niami 'objętych z,ostało pięć wsi reprezentujący,ch
odmienne typy
środowisk,owe: autocht,onów (stołuń), osadników wojskowych (Górzyń), zwartą grupę
osadników pochodzący{Jh z jednej wsi (Pyrzany) oraz wieś o mieszanym !1cgionalnie
skł.adz1e ludnośoiowym (Ołobok, Sa:ntok).
Celem pracy, jak ,pis:ze autor, była "próba rekonstrukcji
i interpretacji procesu
przeobrażeń
rodziny wiejskiej ma ZJiemi Lubuskiej"
(s. 3). Dodajmy, że autorowi
chodzi tu o ten rodzaj przeobmżeń,
jaki stał s'ię następstwem
procesów migracyjnych. Ale pra,ca Z. J'aSliewiocZJa
ni,e 'Oi~al1kza Slięwyłącznie do problematyki związanej z rodz;ill1ą, lecz rz'U,ca sze1"okie ś'wiatło nap[,Q-ce'sy osadnkzc, na spccyficZJną
konfigurację kultur r,egi'clflJaliny-ch
i wresZJcie na .twoorzenie S1ięiruowegoobwZlu kultury
tego teT€nu.
W pracy z,ostały cmów'i'one kolejno takie .p'l"{)łbJ.emy,
j.ak: s:posób realizowania
ról rnałżQI1lków, ·dZJieoili mł&lt;JdZli:eżyoroaz ludzi staI1szych, wybwne funkcje rodZJiny
i - na kcll1iec - IP'OlWliązaTIlia
-l'odzill1yz kręgiem fam:ilijny;m i sp'oleczeństwem.
NiektóTYlm 'porus=ym
VTz,ez a'utDra 'sprawom warto przyjrzeć się '!1ioc&lt;JbNżej.
W rozd:Z\ial'e Z1atytulowanY'm Role' rodzinne i pokolenźa w częŚ&lt;:·i.pi·erwszej zajął s'ię
Ja'Siewlilcz mjn. vroibl€lffiem doboil'u wlS&gt;pół1małżoll1ka,
a ściślej mów\iąc sprawą funkcjonowall1'ia w ,000reślonych warull1lk,alch czasowych dwóchprzeciwsta
w:nY'ch kart.eg&lt;Yriimałżcńs.tw: zawi€!nall1y,chw ;rarrua:Cihwl.aSlnej ,grupy i tZ)'W.'małżeństw mieszanych. Moa·teriał empi:ry'czJl1yodnoszący się do tej kwest,ii pDzwol,ił ,aUitorowi {)stro:lmie
"'v'n.ioskawać, że w badanych ws~ach I!iczba ,małżeństw heteTog,enicznych wzralsta
z upływem ,czasu, tzn. do momentu QS'ią!?inięoCia
w miarę pełnej 1ntegracjli spo-łecZlno--

�303-

Recenzje

·kulturowej w &lt;Jorębie danej 'S'połecZll1Qśoi.Przy tej okazji IpTze&lt;istawił autor w uję(;:u tabelarycznym 'pochodzClnlie :reg,j'olnalne małżeńs&lt;tw :oawaI'tych -na przestrzeni pra,,:ie dwudziestu lated
okresu powojCll1lnegQ,przyjlmującza
wskaźnik procesów integr:acyjny,ch stosunc;&lt; ,iloś.c'iowy 'CZłOlDikówgrup biCiTą,Cychudział w małż-eńlstwac'h
jC'dn{),fCcn)"ch do malżeń:Sltw mie:szany'ch. Statysty'czny
rnaiefliał wzbogacił autor
wypowicdzia'mi informa{oTow &gt;na,tema't Imotywacji wyboru współmalżonka, &lt;Xl z kQlei
potw:'erdZlilo m:i'll. zasad e; korelacji między wyznani'em i 'u:redz·CIDi€lmwspółJmałżonków (pe,chodzcr::i~ t·e,rytoda!n2). Szczególni'e zas,ada ,ta fUlDkcjlQlnQwa1aw pi,erwszyoh
l&lt;Jtachr:owoj.cO'nyeh, kiedy kiQInJrontcwaly się różne 5ystemy wa,rtości, WWTce i m0dele życia 'l"odzlin:,eg,o.
Zanikanie w wie;kszości ,trac!Y2yjnych elementów kułt'ur regicnalny-eh odbywa
s!ę w mimę r.rzcjmowania nowych wart:oś.ciprc.pa·golwanych glówn.ie poprz·ez kulturę
masową, które z k-c.ici w 'piorwszy'11 rz&lt;;dzie przyswaja najchętniej
.młlC1dz.:i Cż,
stając'
się tym sa:m)"m w oram,;'ch rodziny, j'ak sluiSz:l1Jiezauważa 'a'u-tor, "PQtęż-nym czyruruikicm zmi2.n" (s. 47).
Przec,1:::'wżenia rodziny 'na Ziemi LuouskLej .pr:ooos'tawił aut'or w ·opeTdu o wybrane zagadnieni,l, które na,cc-cho'wa:ne są 'sUJmienncścią ,i wni&lt;klii'wą dc'kUlment-a'cją
faktów wydobytych z boga,tego bagażu tmdycyjll1ych dóbr kulturowych,
wnie6ionych przezpaszczcgóln.e
grupy osadników w nowe środowisko. Ten zespół zjawisk,
\'.' rozdz,iale zatyLulowanym Wybrane funkcje
Todziny, pokazany z,c6t.ał w aS'1=ekcie
cza'sQwym i w związku z ,oddziaływ.aniem :szeregu różnych 'czyll1n'ików mają,cych
znaczeni€ dla procesów prz·eobraż·eń. Autor s·t'oSlu'llkowodużo mi'ej-s.ca poświęcił otocz,Gniu matm'ialnemu, a wi!;,c domostwu, Imiesz.:kaniu, ·odzieży .j 'pożywi'€lJ1!iu.Nasuwa.
się przy tej okazji uwaga, że ISpOlflO
przedsLa,w,iony·ch 1u Spl'aW oono'si się bardziej
de sz,erszej s'PQlocznośoi lokalnej wsi,a:niżdi
do .tej 'specyficznej iJnstytucj-i, j-aką jest
rodzina. Refleksja ta n,asuwa się w związku z .potr:akt'O'wanJi'Clm
niec'o po ,.mlacos·zemu
innych, ważnych jak .Slit;wydaje, :spr,aw związany'ch z rod:z,iną, np. roE wyo,bor·ażeń
zbioflowych, mi-to!'ogizowania prz,eszły'ch wydarzeń
w .pfQceslie w y'chow'awczym,.
v.' ksztalt-ov.raniu ·określonych postaw ·i ooen.
Ostatni rozdL.jał zawiera szereg ciekawych rspostrzeż·eń 'odnoszą,cych się do dwóch
zr.sac!ni,czych ukladów: gr.upy familijnej oraz społ'eczności lo1mlnej :i ponadlokalnej ..
Studium Jasicwicza bafldzo dobit'ni'e pokazał,o' drogę i 'specyfikę dokonują,cych
s;ę przeobrażeń ku1tufO'wych n.a Ziemi Lubuskiej. Był to ,proces obfitujący w różnego rodzaju napit;oia li konflikty, ,stanys'tr.a'chu
li n'ie,pewDości. W proces'ie tym,
gdy ,chodzi o r·odzinQ, uwidccz.iOily ,się dwi'e tendencje.
Bierws:z,a, zmier'zająca do
restauracjii tradycyjnego kształtu t.ej j'nsty,tucji, d:ruge za,ś wiodł'a ku wZJorcoln1ogólnopolsik"m. W ef.ekc-ie .pow6't.awała TIQwa jak,ość, :ponieważ rodzilIla wyzbywała
sd'ę
tyC'h, jak powi;:da -&lt;lutOT,».tTeści szokujących
swą 'Odimi€lnnośnią [... j, jak od:ciJeż
i niektóre potrawy, wyposaż'emlie wnętrz, język, sposoby i środki gospodarowania"
Is. 107), Z:a'chowywala Inatcmi,ast na WZJglę&lt;dini'c
nlie zmilEIDionY'mPOZli'Olm'ie
te ele,menty
kultury, które 'ffiogly funkcjonować
w za,mknię.tym klręgu rodZlinnym li były niedostępne dla osób z z.cwną1orz
.. Były to naj-częśd,ej Uf1oczY1stlOści
dOflo,czne i 'flodzinne,
wierzenia i 'Prakty~i mag'i·czne, 1S'r;osobyooohodzeruia lnire'których świąt _itp.
W mim'ę upływu (~ZJa5'Ut.en &lt;l'bszar za'k,rytej, wz.:ględnie =,chowarwczej \Skony
Ż) cia za'czyna -powoLi .się kuI'czyć, a joo:l1Jc&lt;cześ-nie
ujaWlfliać wobec szerszej społeczności wioskowej. W toku tyeh .prz·E:obnażeń dostrzega ,a'UJto'rbudorwlanlie ;postawy tolerancyjnej, którą uznaj·e za jedną z liS't'obnY'ch.ce'ch 's;połecZll1'oikilokalnY'ch na ziemiach zachodn}i'ch. Jasiew!icz p'odz.jela znlany powsz,e&lt;lhniepogIą,d, że PfQoesy moderniza'cyjne, kształtujące ped wpływem mi,8,'S'ta'W:OOIfZC'C
T'odziny, spowodowały f1ozluźnien~e więzów rodzinnych z najbkl.lszYJm otoczeniem na .rzecz nieformalnych
zWtiąz-·
1

�304

Recenzje

ków z wy1ooru. Autor przyznaje wpifawdZlie, ile Inadal wy"oko cenione są bliskie
i poprawne stoiSunkJi z najbliższym sąiSied'ZitwC/m.
Pomimo głębCJikkh przoobr,ażeń, jakim uległa rodzina na Ziemi Lubuskiej, co
pokazane zostało w omawi'alllej .pm-cy, nadal, c'o zolSltałQrównież w 'pira,cy uwydatnion€, utrzYJIDują S1iępeWfl1€oorębr1Q6ocikultur·owe, MÓ're decydują o jej specyficznym wyraZlie.
BolesŁaw

Jerzy J'&lt;lstrzębs'k1i,WokóŁ kultury
i literatury
dzielnia Wydawl1!i'c7;a,Warszawa 1978, -ss. 213.

ludowej

Januszkiewicz

1939- 1948, Ludowa Spół-

Jest zapewn,e j'edną ze s.pocy£kzny,ch ceoh kultury polskiej -ciągła żyvJ'Oiność
problema'iY'kii kuHury i litera;l;ury ludowej. S'pecj,a1lll'ośC'ią
,polską kst takiJe li wysoka
tempem'vu'm wsrzelkiJC'hdyskusj1i Jej .poświęoonych. Nawet i dziś v,l'raca {)Ina l1iejednokrounie.
Wy.siar'czy, ['!Japrawach 'przykŁadu, .przytoczyć dyskusj.e 'o folklorystycZillych festiwala'ch, 'O sztuce pry&lt;mitywów, o k,i'czu, który dla jedny,ch ma wiele
wspólnego z kulturą wiejS'ką, dla ~nllly'ch zaś jest jej zagrożen;iem. To wreszoCie
dysuksje wokół działal:noś·ci Cepe~ii, Stowarzyszloo!i'a Twórców Ludowy,ch. Wątek
ten pojawia się takż,e nieoczekiwanie w rOZJpraw;a'cho współczcs'llym mieście, gdy
utopijnY'm marzc;ruiem s,taje 's'ię chęć przywróceni,a tradycyjnych
wic;zi mię,dzyludzkich charak,terysty'cmych
dla .spolocZieństw wiejskich.
W takiej .choćby perspektywie
k'siążka Jerzego JastrZJębskieg'o WokóŁ kultury
i literatury
ludowej
demonstruj.e całą swoją ważkość 'tematyczną. Za'wiera bowiem
w pełni udaną .próbę Zfek'OU1.S'iruowan.ia
kształtów, joak1e·pr.zybierał problem ludowy
w okresie 'okupacji ,i 'pi'eTwszych la.t niepodległ'oś&lt;ci, kiształtów, które dająs-ię lwhwyc:ić zwłastzJcza z pPOgramów str{)n:nictw ludowych. Nie jest to przy tym jedynie opisanie, !suche zr.e1a-cjQfl1Qwani,e
społecznych ,i ideologicznych dysku.sji. Jastrzębskiemu
udało się za,C'hować całą dy.namikę, o!&gt;tro-ść,cZJas'emwręcz drapieżno·ść kontrowersji
wybuchający,ch wokół programów świaoopo&lt;glądowo-politycznych związanych z ruchem ludowy:m.
Kul,tum ludowa w tej książce jest więc przedmiotem pośredniego oglądu. Ważniej:szy;m jes't bOWiem 'ciały sk'ampli'kowa:ny ",plait rela:cji stanQwisk wobec ni,ej.
VV!fozważa:niia'ch 'O w:spół,czes[llej, 'choć :n'ie tylko, kulturze poliSkiej wyd:aje się to być
perspektywa nai's~uszniej'Sza. Wyn!ika to bowiem ruie tylko z "es.tetyczJł1ego stosunku
dQ poezji ludowej i w pewnym stOipniu ni'emożhwo6oci jego- prZlezwyciężen.ia", jak to
przed laty określił S. K,Qł,aczkows'k:i1. Jest to wyniki,em ta·kże działallli,a mechanizmów bard:ciej ,,'llJty~ita'~nyC'h",bo mamy tu do CZy:ni'ffilli,a
z "ludowo5cią pojmowaną
jako ideologtia, w odr,óŻlni,ooiuod folkliOlrU,który [... 1 jest formą SZJtuki"2. Jastrzębski
'd(lsk()U1:ale'uchwydł :ten "użytkowy" aspekt aiktuaJ:iZla1cj'iproblematyk,i kultury ludowej. staje się ona bowiem, zwlasZlcza na "dZJi'cj'owym zakrę·cie", jak zauważył
'aLlter, funkcjonalnym
a1rgUlmentem: "D)'lskusje na temat kuJotury, literatury
czy
sztukii ludowej w lata'ch 'cZJt&lt;erciziesty,c'h
Imiały ,cel przede wszYSltk'im ideologiczny,
u pOItern dopi,er'o naukowy" 3.
s.

Kolaczkowski,
Nasz stosunek
estetyczny do poezji ludowej [w:l tenże,
literackie,
Warszawa
1968.
, R. Sulima, Folklor i literatura,
Warszawa
1976, s. 23.
3 J. Jastrz&lt;:bski,
Wokół kultury
i literatury
ludowej, Warszawa
1978, s. 82.

l

rysy

Portrety

l za-

�305

Recenzje

Geneal'ogila znid&lt;,ształc.ającej "ludową TZJeczywisJtość"postawy j.e'S,tbardw stara.
Jej rencs,ansowe paralele udokumentował
w swej pracy Cz. Hern:as 4; .i talm również "ludowość" dZJiałań litemekich była natury "ideolog'kznej", a kierunek deforma'cji ,obrazu kultu.ry wsi był wypadkową fHozo.fkzno-artystycZlI1y,ch progmmów
i społecmyc'h koncepcji.
Krótk,i rek'ol!1esans Jastrz&lt;;bs'kiego na teren dwudziestolecia
m~iędzywojennego 5
ujawnił niezwykłą wprost żywotność nliekitórych postaw, czy właśe.iwiej - polskkh
mitów. Szczegółowe obr,ady kom.ferencjJi "Kultura ws,i" (1930) dostarczają
przykładowej rckonstrukcji
róŻ!narodnoś&lt;Ci'postaw wobec okult'ury ludo,wej. Nietrudne jest
t"kże ustalenie .g.Cinealogi'i,pojawli,aj~cych s.ię tam wątków polskiego myśleDli-a. Przez
modernisityc.zne fa's'cynacje, tworzą'ce bezpośrednie, CZJaSCim
krytyczne, światopoglądewe zaplecze ok.resu, odsyła ona rÓWll1Jież
do I'olmanty'czny'ch zwlaszcza konc,epcji
kullury ludo'wej. Nazwiska Zoria;na Dołęg)i-Chodaloowskiego i Mickiewicza wyznac?ają dwa biegunowe podejścia do ni'cj, Ziawsze jednlak w pełni aproba'tywne. RównocześJ1'ie jednak funk,ejonowały także i w dwudZJiestol,ee'iu sItanowiska negatywne,
dopatrujące się .przede wszysfuLm ntiebezpieczeństw dominacji w kulturze żywiołów
ludowych, motywowane bądź wizj.ami kaltastrof.icznymi społeczeństw totalitarnych
(Witkacy), bądź też uzasadniane względami "estetycznymi", dyskredytujące
:mnżliwnś'Ci twórcze kultury ludowej (wtó.nność kultury ludowej). Dominujące jest jednak
m,istawicni'e ".pos-tromantycZ/ne", dowartościowujące
r'a,czej twórczo·ść folklorystycZJDą
i to na rÓŻJnych pl'ama'ch. UjawJllil.a to [)Ja przykład 'przeciągająca
'Się jesz'cze i po
wOjrl'l'edyskusja wywolanla wydauli'€Impr:Gcz L. Konins~iego ant;olo~i'i Pisarze ludowi
(1938). Fakt umicsz,czonia w Iniej, obok twór,ców wiejskich, również li pisarzy proletariackJi'ch SJpowodował o~rOJffiną fa'lę 'protestów. JesZJcze w publika'cjach z lat
czterdziestych, jakby ,odpowiadając na nią, broni'ono zas'adnliczej odrębnośd
hteratury wi,ejskeij. Ujawnia się wic;c w ten spos'ób kilka spraw kardynalny,ch. Przede
wszystkim niezwykle żywotna w powojennej ·sytuacji antynomia: wieś - miasto
(również w obrada'ch "Kultury wsi" wątek ten znalazł odbicie w referacie 1. Solarza, Wzajemne wplywy
cywilizacyjne
i kulturalne
wsi i miasta).
Nowa sytuacja
s'przyjała zwła'szcza odnowieniu antyurbanistycznych
lęków, wiązało się to przecież
z;Hówno z programami urbaniza'c}i i industrializacji,
ałe także - ,i tu ujawnia się
b('zpośredni,o .polityczny sens ludowego mitu - z 'Objęciem władzy przez partię robotniczą. Reaktywowanie
koncepcji agraryzmu było z ,pewno,ścią związane z programami zachowawczymi i prawicowymi, odwoływało się także do założeń 'o "naturalności" zachowawczego ,charakteru ma's ludowych. I tu znowu 'oolnajd'Ujemy bezpośrednie pogło'sy t1.radydi romantycznych. S. Bi.goń, uzasadniając nJe.możliwość łącznego Lraktowania kultmy wiejskiej i proletariia'ck'iej, 'po'sługiwał się kaltegorią "psycbiki", wsadnoicZJej{)drębi!1'ościmentJa1ności ,chłopSkiej. Przesła'nki wydawały slię być
dla ,niego ooCzywiste. Bezpośredn'i kontakt z maturą, C'iężka, ale s,at1.ysfakcj'onująca
pIa'ca, tradycjonalizm, autentycZJD'€przywiązani,e do wadości narodowy,ch, a w sf,erze
etyki - ;prostota i czy.stoŚć obycZJajawa, to wć.3zy.stkobyło w kulturze wiejs~iej absolutnie nieredukowalne,
ale także i niepmównyw,a1nle z żadnymli it1lf1y.migrupami
społecznymi. W ten s'posób wypowi'edź 'o nauk{)wYJm,autorytecioe 'st1.wa,rzalamożliwości
do jej niena'Ukowego, 'uty],i,tJarnego wykorzystani.a. Potwielfdzenie więc kultur'owej
odrębnośoi staje s'ię automa'tycZII1ie argu.menltem "śWliatopoglądowYJm", z którego
działa'cZie 1'uoh'U!rolfzystali dość skwapLiwie.
• Cz. Hernas, W kalinowym
lesie. Warszawa
1965, t. 1.
Por. J. Jastrzębski,
Z problemów
pisarstwa
ludowego
w kulturze
literackiej
stolecia
międzywOjennego,
"Prace
Literackie",
t. XVI, Wrocław
1974; tenże,
Spór
ludową, "Prace Literackie",
t. XVlI, Wrocław
1975.
5

20

"Lud"

-

tom

63

o

dwudziekulturę

�306

Recenzje

Uj-a\W1liasię prcZy.tym zw:iązkllrliaz powyższym ceC'ha niezwykle charakterystyczna
dla pols.ki1ch dy\skUlsji O' "ludzie". Ja\Strzębski zwraca 'Uwagę nra pewne znamienne
przooUll1iięoie·akcentów we wS7Jelktich ówczesnych polemikach, które powodowa lo
często kamuf1Qwanie ,pOIS'tawautolI'ów wobe:c n:ajli'S'totniejszych sp'mw światopoglądowych i pohtycznych.
Z "pe\W1ików", na 'przykład Pigonia, wysuwnno wn,iosek
o :p.ierwszopl1W11owościzagadnień kulbura1nych jako wdań do· wypełnienia.
Stąd
""I,' w:ięks:lJOśc.iprogmmów
ruc,hu ludowego n,a pierwszy'm ,mi,cjrsc'Uznajdowala się
problematyka
kulrturrallno-oświatowa, przy drU'gopla'norwoś'ci - czy wrę'cz pomjj.aniu
-- zagadnień stdc·te politycznyc'h. P:rz~mi'arny w systemic oświat'owym, a wic;c zalożenie, że 'WaTl.in,kiemwystar,cZlającym dlra określenia slię w nowej sytuacji j€srt "dokonarncZlmian
w śWli:ad:OlI11:oś:Ci",
uj'awni1ają także ni·echęć dzi'ała,czy do b'C',z,pośredn..:.ego zaangaż'owani'a 'się w dY'nami'cZll1Je
'prZJeobraż'enia w rzeczywistC'Śd lat ·czterdziestych. I zrnówmit dQPoWliada tu ,uzas'adnieni,e: t·o 'przecież wlaśnie leży w wiejsko-sl'owiań,sku:ej menta~nośC\i pol!skuego chłopa. P(jhrZlmiewają tu dodatkowo jeszcze
e(;ha tradycji ongamkZlnikowskkh ,i 'P·a1ternalisty'cznych, tyle jednak, że w sytuacji,
w której nrie sposób było nie tmktować "ludu" jako realnej siły s'polecznej i kulturotwór'czcj. stąd :też zwra,can-o uw.agę p['zede ws'zystkim na 'relacje między polską
kulturą
"sz1.ache,cko-miesz'Cz'ań'S'ką" a ludową z 'Oczywi'stym, rintensywnym dowartoś'criowanu€1mtej Qlsi-at:lllj'ej.
I tym razem Tozwiąza'nia nie byly nowością. Najczc;śoC'iej
Dowiem po}awialy się dwa wątki tElffiaLy.czne: bądź dyskusje &lt;O sposobie wpwwadzania "chl'orpa do kult'ury", których :tradycję można ,odnalcźć np. &gt;U S. Z2rom.skjego
(Postęp
i snobizm),
'a więc prZiffillQiSZJenlia
c:ięŻJa'r'U:p~'ZiCimianna inteligencję
i tym
samym r'a,czej "drugoplanowego"
t.rak&gt;tow.arui.a,illosIiClieli"kultury lud'owej, bądź sposób !p'a.trzeni0 'Ilia tę problematykę 'po:przez ·hasło ,;s'chl'Opienia kul,tury", tym ['azem
odwołujące się hardziej do Tomantyczmych tradycj1i ,i doświadcZJcń ruchu ludoweg.o
jesz'cze z przeJ.omu wieków, .co OZll1J&lt;l-czało
pOSJtulat "odrzucenia balastu" zdegradowanej kultury miejskiej i :szla,checkiej w limię wyższych wartoś·ci kultury .tradycyjnej.
Programy ludowe były więc na poz'iomie 'ffilaniIestacji przede wszystkim pro~
gramami kultumInyani. DClmirllUją·cą,pozycję klasy chłopskiej u:z:asa'dniano w now-ej
sytuacji nie tylko względami ,/ilościowymi", lecz także ekolJ1'omi·cznymi (agraryz:n)
oraz właśni'e kulturowymi
lud bowiem 'stanowić 'mi,al ogromny ['eZ2rwuar sil
kulturotwórczych.
One ,t·odawały .gwalIan·cję za'chowania (odbudowy) "r'odzi,mo'wc·ści"
WI: ws'pół,cZlesnej kulturz·e
pohk'iej. I tu już bezpośredini.o ujawnia siC; wymiar sr·ołcczno-polityczny
'progralmów. Argument "rodZli.mości" okazywał s.ię bowiem zwiąZlany za'równlO'z ·odł·amem lewi,c'owym, jak j :ko'!1's.erwa'tywny;mruc-hu -Iudowego. Różnica poleg.ała na wnios'k,a,ch wyrsuwanyoh z tych samyoh 'Przcsła~1'ek, Dla pierwszych
bowiem ozrnaczało ,to Ipolstulat dążeni'a do pełnej ,rehabi1itacj.i kul.tuTowej wsi, dla
drug'i'ch zaś dąŻil1:ośćdo za'chow.aIIllianue Zlmieni·onej w żadny.m 'sZlczc'gól·ckady,cyjnej
kultury wiejsku,ej li przeniesienia tego na 'cał'okszt'::lłtpolskich sltolsurnków.
Op.rócz beZlpoś.pednio PoO,Joittycznego
'sensu tego rodnaju 'programy dc,kumcn1tują
także i wielopłars·z'czyznowosć fUlTlkcjonowania probl·emu "ludowości". Nie sposób
przecież nie zauważyć, że' :ma'my tu do czynienia z widostopniowy:mkom.plikowa(Hem sytua,cji kuH!Ury 'ludowej w s.pol'ecroejśwli'ad.OImo5ci. Dyskusje óWCZeSJl1'2
toczyły się jednak 'prz-ede wszY's,tk!imo polityk~,alej,ch
spolocz:ny kontekst był oczywiście o wiele bog.atszy. Mrit ludowośó trwał w świad(JI;nośoi po'1.sk:iejdo pewnogo
stoplllia mo·cą i'ne'f'cj~, ale II'cla :I'lJaj;i,&amp;totl1Jiejsza
w jego Ij:odtrzy.mywaln.iu PlI'zYiP0.jajego
pohty,cwej atrakcyjno·ści. Ta zaś jest wynikiem dwóch spraw klkują.cyc.h się na
zupełnie oidm'ienn'Y'ch pozioma1c:h sp:olecznej rZ:Ciczywistości: zakorzenienia
romantJ'czny'ch w swojej ~ffilealo~ii mitów "ludów" w pot'ocznej światiomoś'ci, a &amp;tąd duże możliwości manipulowanLa zwłasZJcZGw nowej społ,eczno-'polj.tycZlnej rzeczywi-

�307

Recenzje

stości, w której "psyohika sielsko-słowiańsk,a" stawała 'Się często .ar,gUJrnentemprzeów 'Postępującym z;mianom ustf'Ojowym. Ważk'ość :problema'tyki lud'owej wynikała
rówIlJież li z długiej tI"adycji :ruchu ludowego, tym bardziej w powojeIlJnej Pols'ce
tworząoego realną .siłę .spoloczną. Programy stronnictw ludowyoh równocześnie baz0wały na tych dwojaki'ch waI'tościowa&lt;nia-ch, funkcjonujący,ch w św.i.adomości nie
tylko przecież "ludowej". I znów polaryzacja postaw pr·owadził'a bądź do zachow,ań,
któr'e Ja'str.zęhs·ki 'określ,ił, że "padani'e .na k,olana przed ludem .idZlietu jak ni·egdyś
\v op.a;rzez fou',mułą ·osw.ajania go w etnograf.icZJIlym ,rezea'w.acie przy pomocy pochlebslw i kOlmpl'cm:entów" 6. Inne natomiast,
związane z lewioowymi ugTupowan:ami, będą bardzi,ej realne ,i dążyć będą do pełnejeman,cypa1cji
kulturalillej ws'i
i uczynienia z niej pełnoprawnego partnera poHty,eznyoh 'przemian. B.azować więc
będą bardzicj -na społecznych l'oalia'ch niż zmistyfikowanych
obraza,ch ludu.
Książka Ja'strzębs'kńego przYlI1oS'irekonstrukcję
,istotnego elementu w obrazie
dziejów naszej kultury, ale także i polskiej :ment.alności. AutOII' jest przy tym świ'adomy kon~ecz,noś,cidalszych studiów nad tą problematyką.
Opisuje bowiem pewien
szc?)ególnie ważny dla ,s'ocjalisty'cznej ws/pókzes.noś·ci wycinek czasowy, ale wciąż
jl"sZCZepotrzebne są dalsze 'pra,ce, które dokumen towałyby historyczną zmi'enność
k:mkretnych aktu:::l!iz;),cji "mitu ludowego",i'ch
'powiązania z rozmaitymi sZierszymi
poglądami nie tylko,oo aulor podkreśla wielokrotnie, spoieczno-polilty'cz,nymi. W'pływają ·one przecież lakżena
różnorodne programy artystyczne, dOOlkreślają lub uzasadniają rówl1iież ,i modele 'I'XJ1slępowaIlJianaukowego w folkloorys,ty,ce, etnografii,
s0cjologii, historii. Pełne uohwycenie wielorakości powiązań pwblematyki
"loudowości" w okresie 1939 - 1948 w Pols,cc staje ,się 'isto'tnym wkladem do zrozumienia
wielu mechanizmów naszej współ'cz'esnej kultury.
Piotr

N. 1. Kravcov, Problemy
slavjanskogo
folklora.
Wyd. Rada
Literalury i .Języka Akademii Nauk ZSRR, Moskva 1972, ss. 360.

Kowalski

Naukowa

Sekcji

Aulor jesl znanym badaczem twórczości ludowej Rosjan i pozostałych Slowian.
Omawiana k~iążka składa się z jedena.stu rozpraw poprzedzonych krótkim wstępem,
w klórym aular .slwicrdza, że głównym przedmiotem badań nad folklorem slowiailskim są jego warto'śei ideowo-estetyczne
oraz oryginalnośća:rlystycz,nyc,h
form
i środków. Tym właśnie zagadnieniom poświęcił Krawcow 'Swoją pracę.
Pic'rwsza :f.ozprawa, poświęcona poety'ce .utworów folklorystycznych,
podsumowuje dotychczas'owe badania, zwłasz,cza bada'czy rosyjski,ch. Autor cytuje pis.arzy
rosyjskieh - Bielińskiego, GorkiCigo, ToŁstoja, Cze'chowa, Serafimowicza i Furmam.wa, przylacz,a wypowiedzi myślj,cieli s,tarożylnej Grecj'i omz pisarzy europejskich.
'1 następni,e dD'kc:nuje 'analizy tekstów
z r·osyjski'oh zbi:orów 'p~eśni ludowych. Z k,olei
omawia system ga'lunko1wy utworów f.ol'kloru w nawiązaniu do badań W. Pr,oppa,
B. Putilowa, E. Pomerancewej,
N. Kolpakowej, S. Lasutyna oraz A. ASlta'chowej.
Eadając galunki fO'lklorystyczJIlJe,często porównuje się je, zdaniem autora, z odpowiednimipokrewnyJffii gatunkami litera-ckimi, np. byLiny 'Ziestarymi 'pieśniami historycznymi, bajkJi z legendami i 'Podaniami, ,eZJastUlszkiz pieśniami Liry,cZITlymli,
Iprzy

, J.

20'

J astrz&lt;:bski,

WokÓł kultury

...

, op. cit"

s. 116.

�308

Recenzje

czym w dotychczasowych
pracach
folklorysitów "rzadko poruszane
były sprawy
wpływów jednego gatunku na ~nny [... j" (iS. 84). Stąd te2 wniosek, 'iż "klaisyfika·cja
gatunków f.olkLoTystycZll1ych jest I'ozpatryw;a.rua j,ako problem rozgranie1Jcnia owych
gatunków, a ni,e jako zagadnienie wzajemnego ,jch oddziaływania".
Z kgo też powodu nie ma dotąd ś&lt;cislej ,klasyf'i'ka'cji gatunków w folklorystyce
rosyjsk'iej. Auto·r
wymieni,apróby
podjęte w XIX w. przez A. Pioti&gt;cbnię, A. Wiesolowskiego, M. Cl:alanski'C;go, N. Sumoowa, F. Busłaj.ewa oraz ws'pólczesnyeh folkl,o,rYóltów - P. Bogatyrjewa, R. Lipc'C".a,D. Lli'eha,c-LJOwa,
W.Czistowa,
N. Kobpakową ,i lin., d,eochcjząc do
wniosku, iż folklor trzeba badać w e,ałości,gdyż
wszystkie gatunki s&lt;.)między sobą
powiąZJane, posiadają
tło his'tolryczlJ:1e,i 'system podzi·ału ulegający
zmianom. Tak
rozum,iana prac.a badawcza, zdanie'm Krawco·w.a, wyjaśni, od czego uZiależDiionc są
poszczególiJ:1e grupy gatunkowe, odkryj'e i'oh w.zajemne wpływy. Autor ,omawia równ:eż tekst i meLodię 'utwarów 'pieŚ\ni'Owyoh folkloru rosyjskiego. Zwra'ca uwagę, ,iż
pieŚł'l ludowa j.ako 'twór synkreŁy·czny 'przekazywana
jest p,rzypOlmocy LS lowa i melodii, a często 'poprzez t,aniec, zabawę oraz ·obrzęd, którym towarzyszy niekiedy mimika ,i gestykulacja.
DIICI,tegoteż badacze winlJ:1irOZJpatrywaćgrUJpy ta:klioh iek's&gt;tów
z2.równo ·od strony treści, jak i melodii.
Z kolei autor 'próbuje okr€'Ślić zwiąZick folkloru .i :mitologii. Dokonuje krótkiego
pl"zeglądu badań ,poświQcony,ch temu z&lt;.lg'adnien1iu,pO'cząw,,;zy ,od Mi·cha,ib Papowa 1,
;, skończywszy na współoczesnych folklorystach
'rosyjski,ch; ,przyia'cz.a Zd'&lt;.l!lliabraci
Grimm, Buł,gara Jordana
Iwanowa 2,~tóry
~wieT'(:lził, 2·0 w bulgar'skich ,pieśniach
h.:dowyeh za.chował się :kult drzewa ·oraz istot n-adprzY.Dodzonyc·h (wił, samowił, diw,
S:lmndiw, znanyc:h 'także w folklorze Serbów i Macedoń,czyków); cytuje ZJnanego
l:czcnegoczcskiego
Jana MachaJ.a 3, Serbów - T. Djordjevi,cia 4, G. R&lt;.ldojoicia5 iinnych. PodkJreśLa, iż duchy oj i1stoty 'zoomorfi:cznc Ziajmują w folklorze słowiańs.kim
ważne miej'Siee, 'a bóstwa z 'Olkr,es'u'pogańsiki'ego, np. bóg J,ariJo, są rzadko wspOlffiinane w pieśTIJi,ach obrzędowych.
Nowsze prace etnoo,grafówi
językoznawców,
zdan:em autor'a, nie wnoszą lnic nowego dJ.a ,określenia związku fol'kloTU 'i mitologii.
Pro,blem ten może być ,części,owo wyjaśniony na przykładach epik,i ludowej: pierwsi
badacze bylin rosyj.ski,ch, szukają'c li'ch p'uohodzenia, odnosili motywy ·oraz postacie
w 'nli,ch występujące do okr'eslU :p'ra'słow.i·ańskioe·g:o,
,a nawet do .mitologi,i indoeuropejskiej (w bohateraoh w.idzieli uosobienie 'sil przyrody). Na t:()'mi&lt;soi
.l zwo1cnni,cy "teorii
hi'storycznej" w opi'ewany'ch wydarzeni,ach szukali "od bida realnej przeszłości ludu"
(s. 129) .Autor tpos'tuluje, aby związek folkloru zmitologjią rozpatrywać na ile historycznym, bOWli:emTÓNlY był :stopień :rozwoju spo-łecz'Cń'Stwa i jeg{) kultury duchowej.
Elementy mitolo~i powoLi z:an~kają w folklorze, twór'cZ'Ość ludowa zawiera coraz
mniej motywów f.a'l1it,asty,cznych, a r,ez:ul&lt;tatem ~yohzmian
jest wpfoowadzcn,ie elem,entów rleal,isty,cZTIych.
Dalsza ,część pra'cy poświęcona jeSJt·s·erhs'bemu eposowi ludowemu i jegQ h~stoI'ii.
KrawcO'w uważa, ż'e s.erbSJka Clpika ludowa 'o,s'n'uta j'es,t na wydarzenlia·C'h Ihistorycz[łych 6. Omawj,a bohaterów wy'stępują'CY'eh w 'cyklaQh junack.ich pieśni serbski&lt;ch księd'a Laza;rza, Vuk.a Bra'nkovioi:a (z ,cyklu k090wsk iego) , VukasZlina, królewicza
M,arka, Juraj;a Smeder-ovoa, StalliiJ:1JaNovak:a 'oraz ,przyta,cza dane 'hi:SJiorycz;n·czawarte
1 M. Popov,
Dosugi ili sobranije socinenij, C. I - II, S. Peterburg
1772.
, J. Ivanov, Bulgarskite narodnl pesnl, Sofija 1959.
3 J. Machal,
Bajeslovl slovanske, Praha 1907.
• T. Djordjević,
VestlcU! i vila, Beograd 1953.
• D. RadojiCić, Vuk totem starih Srba. "Delo" 1959.
'N.
Kravcov,
Idejnoje
soderzanije
serbskogo eposa. w: Slavjansklj
folklor.
l i.ssledovanija po istoriceskoj narodnoj poezil slavjan, Moskva 1951, s. 303- 360.

Materlaly

�309

Recenzje

'N żywotach
św. Sawy (1264 r.), w Kronice Duklejansk,iei,
a także wypowiedź
bizantyjsk'iogo historyka, Nicefora Gr'egoras'a {z lat 40-ty,ch wieku XIV) i wyraża
przekonanie, iż "archaiczność nadaje eposowi serbskiemu ważne znaczenie jako pa·
n~;t;tnikowi his,torycUle.mu" (s. 151). Serbskie teksty epi,ckk, pod&lt;obnie jak i u pozostałych Słowian bałkaI1ski·ch, opiewają głównie wałkę przeciwko Turkom. W utworach hajdu'cki-oh is'lc'tl1lie 'przeważa prawd·a hi&lt;st'O'ry,czma,jednak w innych wydarzonia histoTY'czmc bywają p,rzez lud zabarwiane .element'amli f&lt;JiHt1as.tycZ:flynn.i.
Kołejne uW&lt;Jgi dQty,czą słow.iaI1sk,iej b&lt;Jllady ludowej, której .zdani,em autora,
poświt;cono dotą'd mało uwag'i. Stwierdzenie
to 'dotyczyć moż·o jedynie ballady
rosyjskiej, bowiem już w drugiej połowie milnionego stuleoia ucz,cny bułgarski,
Iwan Sz:iszm.anow, ol):.rac'owal balladG O martwym
bracie 7, znaną wśród Bulgarów,
Serbów, Macedoń,czyków .i Greków, a współ'czesny folklorysta bulgars:kri, Mi,chaił
Arn&lt;Judow, wydał k~iążkt; () m01tywa·ch ballad ludowych występującyoh
w buł·
garskicj twóre"ośoi ludow·ej oraz w sąsiednich kraj'ach barkańskich 8. Z podanej
biblio·grafii wYIJ1lika,że autor omówił tylko 'kilka motywów ballad słO'wiaI1s'ki·oh,
wiele ·ciekawy.ch i .oryginalnych pominął, np. Podo~ankę,znaną
w P·olsee, na Ukrainie, w Bulgarii i Macedonii, balladt; O zamurowanej
kobiecie,
znnną we wszyst·
kich krajach balkar'1skich, czy też glośną w Ma'oedoni,i 6. Serbiii balLadę o :ZJawaTCIU
zwi&lt;)zku małżeńskiogo
między braŁem i sli'ostrą, 'Porwany·ch w dzieC'iI1stwie
przez Tur·ków.
W roz,pr·awie 13uigarskie przysłowia
~udowe znajdujemy
prilcgląd dziejów z,bieractwa tQgo gatu.nku .twór·czośoi ludowej na ziemiach bułgarskich.
Przy omówieniu motywów nic podano źród·eł bibliograf.iemych.
Autor wsr:omrirna 'Wpl'awdzi'e
glównych zbiera'czy bułgarskJich, lec.z CZęS.kl cytuje teksty pochodzące z ·terenów
J llgosławH jako bułgarskie (s. 208, 209, 210, 2'11, 212, 215, 216, 217, 218,219, 220,
221).
Bułgarskie
pieśni żniwne
z XIX wieku, tak bogato repreilell'ltowane w liryce
ll:dowej wszystkri.ch 51·owian zadunajs:kirch, to k'o,lejny przedmio·t za.i:nteres.owań
autora. Tck"ty te ·u'kaz'Ują 'pr'OCes prze.m,ian S1poleczno-ekonomi·cznyc·h D'&lt;Jwsi o:mz
obyczaje ludowe. Zbiermcz.e -i badacze fc·lklmu drugiej połowy XIX wieku i okreS'"
mit;dzywojc':ux;go niesłusznie włą·czali pieś'l1Jiżl1Iiwne do różnych grup tem&lt;Jtycznych, np. do utwo.rów poświęcCiJ1y,ch sprawom społ.ecznym, rodzlinnylm czy też do
pieśni obrzqdowych (u Słowian południowych utTaciły one swoje .pierwotne cecby i prz,est&lt;.lły hyć p lc0nń'ami obrzędowymi,
a stały snę utworami
liry'cznymi).
Autor omawia dotychczas&lt;Jwy stan bad0I1 nad .ty,mi utwor.almi. NriC's·tety i tu ni·e
udało siG ut.rzymać w et:nolgraIicill1y1chgranica'ch Bułgalrii i często ,cytuj-e jako bułgurskie pieśni jugoslowiahskie
ze zbiorów braci Miladinowów,
Kuzm&lt;Jna Szapk::n:wa i w'pisów Marki Cer:e!l1kowa (s. 251, 253, 266).
Omawiaj'l'c Romantyzm
w Literaturach
słowiańskich
i fo~klorze, autor zwraCJ. uwagq na st'osunek do folkloru
pisarzy tege okresu. Brzypomina ilasł'ugi Johanna Herdera dla rozwoju folklorystyki
słowiańskiej, podkreślając
jednak fakt, iż
kilka la·t przed wydaniem jego zbi·oru niemieckń,chprieśrui
łudowy,c'h ukazał się
zJ:,iór pi,cś'n:i i przyslów :rosyjskich N. KurganQwa (1769 r.). Przytacz·a także zbiory
lVI. Czułk'owa, wydane w La·ta·ch 1770· 1774 w rOZterce·h ·częś&lt;Ci&lt;Jc·h
pt. Sobranije
ra:nych
piesen, N. Nowikowa, wydane w sześ.ciu częściach w roku 1780 pl. No'UJoje i po~noje sobranije
rossijskich
piesen {JTaz N. Lwowa oj J. P,raleZlaSabra-

7 1. Siśmanov,
Izbranii soCinenija, Sofij a 1966, t. 2, s. 62 - 215.
, M. Arnaudov,
Badani motiVi v narodnata poezija. I Pesenta za de!ba
Sofija 1964.

na dvama

brat ja,.

�310

Recenzje

piesen, wydane w roku 1790. Zbiory te znane były w kraszczególU1-ie zbiór wierszy Ki.rszy Da'niłowa pt. Drevnye
rossijskije
stichotvorienija,
wydany w roku 1804, a wiQc w epooe przedromantycznej (romantyzm, jak wiadomo, roz]:olczął w Rosji rok 1808, a zamknął 1841).
Krawcow wspOlmiJna odkrywcę folkloru s erbisbega , Vuka K&lt;lradżi'c&lt;l, Móry swój
pierwszy ",biór pLeśni łudowych wydał w cr"oku 1814. Prawdziwy rozkwit przeżył
jedlnak folklo-r sł·owiańsk:i w dobie romantyzmu.
Krawcow wymienia cz·ołowych
przedstawioielu romantyzmu
rosyjskiego Puszkina, Gogol&lt;l, Ko·lcowa, !'omantyków ukrauńsku,ch - L. Borowikowski'ego, N. Kosiormarowa, P. Kulis:za, M. Maksymowicza, O. Bodjanskie.go, T. Szewczenkę, serbskiego zbieracza S~mę Milut'inovkia 9, poetę czarnogórskiego
Petra Njegosza lO oraz 'przedst&lt;lwiciela ruchu ilir.
sk;ego Słoweń'ca Stanko
Vraza 11. Przoos,tawia
również polskJich zbieraczy:
Waclawa Za1esk,iego·, Zeg'otę Paulego, Kazimierz,a Władysława Wójoi-ckiego i Lucjana Siemieńskiego, Słowaków - Pawł-a Safari,ka, Jana Kollara, Czecha - Karehl J.aromuU"aEr bena , a ,także Bułgarów - Petko Sławejkowa i Ljubena Karawełowa oraz M,aoedońoczyków - bra,ci Dimitra i Kons,tantego Mik\dinowów. Ta część
pracy j'cst 'syntezą ukaZiują'cą w]:ływ folkloru na słowiańską Hteraturę romantyczną, bowiem "romantyzm we&lt;iług słów Krawcowa - pierwszy postawił kwestię ludowo·ś-ci i narodowej samoi:s&gt;b'1JOśd
liter'atury" (s. 330).
Ostatnia 'część, to 'krótki przegląd badań nad foJklorem sloWli'&lt;lńskim z lat
1963 - 1970. Nie uwzględniono
tu je&lt;inak Iszeregu prac naukowo-badawczych,
m. in.
Bułgara Peter,a Dinekowa, Serba Vido L,atkovkia, folklorysty NRD - Herberta
Pt'ukerta, Czeszki L. Hanwwej, Polki Henryki Czajki, zachodn.ioniemiockicgo uczonego Maximul.iarna BraiUll1a czy Dunk1i Birthe Tra.orup oraz ~zeregu innych prae
ogIoszonych na ła-mach cZJaso[J'ism folklorysty'czny.ch i etnograficz·nych, ukazujących s.ię w Polsce, Jugosła\Vlii i Bułgari.i. Mi,mo to omawiana kSli'łżka niewątpliwie należy do ,oiekawszychpozy'cji
wspókzesnej
folklo·rystyki, a badacze folkloru
słowiański-ego znajdą tu r,ozwiązanie wioel'Uslp(mnych problemów_
nije

jach

russkich

narodnyeh

słowiańs:kkh,

a

Kole Simiczijew

"Dance Studies", -t. 1, 1976, t. 2, 1977. Red_ R,oderyk Lange,
Dance Studies, Les Bois, St. Peier - Jersey, C.I.

wyd. Cenire

for

Polski e,tnochoreolog, doc. dr Roderyk Lange, przebyw&lt;ljący od ki,loku lat za
grani'cą, w założonym prz,cz 'S'iebie 'ośrodku badań tań.ca Centre for Dance Studies
rozpoczął wydawacnie f'o'cZJllJikapoświęoonego wyłącznie sprawom ,choreologii i etnochoreolog-ii. Jak sam wydawca i autor ws&gt;pomina we wstępie do pierwszego wolu.milnu, od dłuższ.rego cz.a,su w .koręgu cho-reologów zaiSJtniała potr.zeba S!twonooia
międzyna.Dodowego forum wymi.any rmyśli w posta·oi periodyku, na łamach którego mogłyby slię ukazywać drobne praee i a-rtykuły. DZiięki iakiej -j:ubhlmcj&lt;i szerokie groo110zailnter'csowany,oh zaZilliajamiałoby siię z kierunkami
badar'1 i poszukiwar'1 oraz z n:ajnowszymi osiągnięciami
w wy,mien.ionej d:ziedZJinie_Re'a1.izując te

• S. Milutinović,
Peva'l'lja crnogorska
i hercegovaćka,
P. Njego', Og!eda!o srbsko. 1846.
11 S. Vraz, Narodne
pesme i!irske, 1839.
10

1833.

�311

Recenzje

postulaty do·c. Lange zaiJn.i,cjQwał w swym ośrodku wydaw,an:ie roc:nnirka "Dance
Studies".
Pi·crwszy woh.lJm~n poświęcił wydawca pocj.sta:wo'wemu za,gadni-el1liu dla choreologii, jakim jest Slpr.aw,a notacj.i 'ruchu. Zebra:ne w :rui'm antykuły doty·czą róż.nor&lt;lkiego zastosowania
.kinetogr·afii, 'czyli zapisu .metodą Labana-Knusta.
Tom ten
też zadedykow.any został prof. Albr'Etehtowi Knustowi
z okajli jego O'siemdziesięclole-clia, w u:zma,niu ogro,InmJego trudu i kcns6kwentnie
tprowad:ZJonej przez całe
życie pracy nad udOIskonaleniem 'kinoOmatografiJi 1.
Wśród autorów pi'E'rwszeg,o woluminu znajdują !Się badacZJe i peda.godzy z różnych oś,rodków szkół europejSlkioch i ameryk,ańsklitclh, w któryoh zapis L'abalna-Kll1'usta zastosowano
bądź do badań lJ1'a'Ukowych, bądź w nauczarui'u. Pira,oe auto;rów
amerykańskich
wsk.azują na dużą populaTlJ1o'ść .tej ,metody Ina Ipol'u dydaktycZlIlY.m
i w dZJiedZJinie twórczoki
chore'Ograficznej.
Autorzy am'erykańscy
",godni.e podkreślają ogromne zna'czenie zapi'su dl'a sz,cz:egółowej analizy s,ame,go ruchu tanecznt'go. Doty'czy to różny.oh rudwjów
tań'ca zarówno kloasYCZJnego,jak jazzowego,
lub innych fonm Lań,ca nowoczesnego. Ciekawie ,przedstawiła
Muriel T&lt;Jpaz swoje
doświadczenia
w 'pracy nard ip['zyswaj'a:nLem repertuaru
tań,oa klasycznego
przez
odczytywa[l~e party,tu'f. I,mponująco też wygląda li5t'a pozycj.i z,e świato'wego repertuaru
baletowego,
zanotow.alJ1y'ch przez :nowojorskie
D&lt;lI11'ceNotat~o!ll BUTeau.
Artykul Billie Mahoney omawi.a mebodę [l,auki tańca jazZJowego poprzez odczytywanie partytur.
Bardzo ~nteresująco
opiwl,a Nadiia Ohilkovsiky-Nahumck
proces
twoT;',cnia kompozy.cji d,o,reogr'aficznej
z pOImocą równoczesnego
joej notowon1ia.
Słusznie a,uto~'ka zwrćdla 'uwagę, że &lt;Jd&lt;powi.ed&lt;nli
dobór ZJnaków i spo'sob'll notacji
stanowi również cu;ść procesu
twoTlze'llli·a, który dzJięki temu staje s~ę bardziej
świadomy i pogłqbiiony.
Pedagodzy cur'C!pejl~cy, podobnie
jak i,ch amerykańscy
koledzy, podkreślają
wielkie znaczenie kiine.mat:ograf.iii dla zdefiniowanlia
roodwj.u i ,c:ha'mkter'u ruchu.
Mówi o tym praca Lby UJl,maniTI. KiJnematografia S1tała się sZJczególnie przydatna
w przekazywaniu
tań·c6w na~odO'wy,ch i ludowy,oh, wraz z ich bogatą cha'rakterystyką ruchu, o czym szeroko wypowiada się Gisela Reber z Fołkwang Ho-ch Schule
w Essen-Wer,dcn.
Wyjątk&lt;Jwc zna,czeIJl;ic wszakże posi'ada kinematogmjj~a w ro.sto\5o'Wanuu do badań naukowych, pozwalajqc śledzić ppocęsy prZJemia:n 'Społecznych oj kulturowych,
odzwierdcdklJ1c w formie taf1.ea. W s'wolim 'adykule d&lt;Jc. Lange omaWlia tego rodzaju pJfcc'esy m. Ln. na ·przykladz.ie kuj'awiaka,
tpO'równują'c jego fo~mę ludową
z u po wS'Zcchnion q f'ormą olań,ca 'narodowego
przyjętego
rpr"'ez ŚifoodoW1i'sk'o
miejskie. Zubożony ksz,taH kujawiaka narodo'wego świadczy o zanikajqcym
bogactwie
kultury wiejski'ej w zetknięciu
z miastem. Również !lliezwykle [!ll,teresującą analizę fODmy tTzc&gt;ch węgi'C'rskioch verbunków
przep.rowadził
w swym artykule
dr
Erna Pesova:r z Imtytutu
Mu zyk'olo gili Wqgiel1slkioejAk.ademili Nauk. Nie tylko w
dZ.iedzinie etnografii,
lecz także w badani,alch hi6tory'czny;ch zaslto50wani'e zapisu
kinematogmficznego
zr1Jaoczn·iero~zerzyło
moż~iwoś'oi QP'f'acowywani'a formy, s.tylu
j charaktoru
dawnych t'ańców. Mówią o tym ip.mee Jaąueline
Challet-Hass
i MireJle Ba'ck.cr OO'l'azniżej podpisanej.
Drugi wolumin "Dan'ee Studies" poświęcony został w więk'sZJości. zagadn;ienli'Olrr
etnografii .i etnoloo'g)ii tańc-a. Otwioera go wstępny aJrtytkuł doc. Lange ukaZJujący
w skrócie roz:wój z:ai'l'1t.eres'owań i poszukiwań
tańców ludowy'c:h, spowodowany
l

Dance

Prof. A. Knust zmarł
w dniu ł9 III 1978. Cały swój warsztat
Studies, mianując
dra Lange opiekunem
swej spuścizny.

przekazał

do

Centre

for

�312

Recenzje

wzrastającym
zrozum~eniem wartości
kultury
ludowej.
Auto-r przestrzega
jednak przed niebezpieczeń'stwami
szerokiego eksponowania
tańców
ludowych na
pokazach i f.estiw.alach, 00 dOIprowadza do nieuohronneg-o odkształcenia
j przemiesZlanj'a form .txadycyjnych, choć z drugiej strony sp,rzyja 'Poz;naniu tradycyjnego tańca :przez -szerokie rZl6sze widzów. Wobec przys:pieszonego ~Qstępu m'banizacj'j i przemi:an nas'llej koultury :niesłychanie ważną staje się ~otrZ:eba ścisłego i naukowego olpracowania i utrw.alenia resztek spuś-cizny tradycyjnej,
dopóki
tl'wają -on.e jeszcze 'wswoi'm Il'odzimym ot.oczeniu.
Rzadko s-potykanym przykładem
ofiarnej i długoletniej
pracy nad ocaleniem
tr8dy-cyjnego kształtu
folklo-ru tanccZlnego jest dzido życia Dory Strato,u, kier0wniczk~ ludowego zes'Poługrocki'eg{).
Budzi podziw jej pie:tyzm i zrozumienie
glębo:kich treści symbobcZl1ych tańca. Z ogro'mną :s7Jczcrością ~ bezpośredniośc:ią
pisze a-utorka. o swojej prarcy, wielok.ro-1nych wizytacjach
w t2renrie poJczas ludowych uro'czystoś-ci i pioczołQwitych sharaniach nad przeni'C'Slieniem form 01'Yg!nalnych
do ze~połu,
Nieco ;inaczej dochodzi do spuścizny tanecznej
plemion :poludniowD-&lt;:lfrykańskich prof. John Blacking.
Jego zainteresowanie
tańcem
zrodzilo slię wtórnie,
jako uzupełnieni'e
studiówetnomuzykologicznych.
Przytoczone
ob"erwacje
są
wszakże bardzo ,ciekawe z uwagi na podkreślenie
rołi społecznej tańca oraz aktL;alnie -za'chodzących przemian
na !przestrzeni
dwudziestu
lat prowadzonych
przez -autora badań. Obszern,e op.ra,cowanie .p_rof. Blackinga, zaopatrzone
fotografiami i zapisami tań,ców metodą Benesha, stanowi lis,toini'2 poważony przyczynek do poznania kultury ta.necZlnej SZJc.zoC'pu
Venda.
Na zakońcZJenie drugiego
woluminu
"Dance Studies"
zamiesz-czone zo&amp;taly
jeszcze dwa artykuły, powraoające do zagadnienia notacji tańca mdodq Labana-Knusta.
Doc. Lange wYJPowiada się na temalt uniwersalnych
cech tcj notacji.
Ingebo-rg Baior-F-r:a,cnger pTzytacza szczegółowe -sp!'awozdaJnie z kongresu
f.olklorystów,
który odbył siG w 1957 T-oku w Dl'eźnlie. PodcZ&lt;ls tego kO_'l-gres;l 0::1b~'tego ponad 20 lat ,lelmu, na którym po·śród grom,a około s'Z'cśćdzi,esię'ciu s'p~'cjalistów z różnych krajów ,obecny był rówIT1Jioeż
,prof. AlbI'eoclht K,nust, ~odjęto uchwały o zalecerniu kinern.a:to'graf,ii do badań ,i dokumentacji
tańców ludowych jako
H;,;jbardziej obieMywnej .i uniwersalnej
metody notacji ruchu. Delegatami z Polski byli prof. .Ja.nina Str;'Jembo'Sz, doc. Ma,rian Sobieski j do,c, Rordcryk Lange,
W świetle 'powyższych wy~owi-ed2Ji podjęta 'p;rze:z naszego rodaka 'inicjar1.ywa
wyd:awa,nLa serii "Dam'ce Studies" ma do'Spc!nienri,a bardzo waiJną rolę w -upowszc'chni·a,nilu TIDwy-ehO:Sliąglnięć wiedzy O&gt;tańcu. Towaorzy.szy jej ·inna SoNia ZoCszytów z dokumentalnymi
mateniała.mi tań,ców ludowych
Z&lt;l'pbanych w k!incmatorgmm_a.ch. J;ako- pierwszy zeszyt 'uk,azaly się Tańce kujawskie
doc. dra Ro~
dE,ryka Lange.
Maria

Mi-chaił Arnaudov, Studii vyrchu
ss. 351, t. II, Sof,ila 1972, ss. 464 .
.Folklor

byLgarskite

SloVvlian połudnliowyah

obredi

Legendi,

Drabecka

t. I, Sofia 1971,

WCląZ z-askakuje badaczy swą orY'ginalnos'Cią
li epika ludowa, jak również i inne
rodzaje li gatunki .lwÓTazości 'ludow,ej, ZJnajdują coraz lJ-czniejsZJCgPO,floO
badaczy,
W &lt;po:róW'l1Jall1.~U
ze serbską rtwór-czością ludową, fl()1klor bu!,g.a,rskii ""lSz,edł na

i boga'C'twem. PołudniowO'sł,owiańJslka liryk'a

�Recenzje

313,

warsztaty
naukowe ·stosunkowo późno, bo dopiefio po wyzwoleniiu kraju s'pod
jarzma tmeckiego
(1878). Odtąd lI1Iie'słabną zailIlter,esowaniJa bada'czy bułga;rską
epiką i liryką ludową or,az P000st,alynnii ,gatunkami ,i r,oozaja.mi literatury
ustnej.
Szczególnie dużo zasług w r;opula1ryzacj!j tego nicwyczerpanego
sk,a'rbiU kultuJ"Y
łudowej ma nestor folklorystyki
bułgarskiej, iProfesor Michaił Arnaudow, który
w roku 1978 ukotJ'czył 100 lat. J.ego m:1Tiaż z a:.od21imąłiteraturą
ludową zawarty
w mkdo/Ści nic (siabł, ,mie przestają bClWli'cmwy,chodzić 's'pod jego pióiJ.1awalI"t'C5ciawe prace ·cdkrywaj,)ce wiele tajemnic :minionych epok, za'Wiarty'c.h 'W bogatym folklorze. Arnaudow jest kolt1'sekwentnym kOlntynuatowm dz.iełaswego
profLsora Iwana Sz,isz:manowa, z.uloż)"oi'ela folklor ys'tyki· bulgarski,ej. Zau.nter'C'sow.ania Af'n,,'udowa są ws&lt;cE&gt;chstro'nne.J·est 01Il ZJn.rów.no świetny.m Z!nawcą bułgm:sI,icj lite'['.atury artystycZJnej, jak rówlnież i twór,czości ludowej. W-iele z jego
1JraC napisanych przed I wojną śW1iatową oraz w okresie międzywojennym
nie
ut;'acilo swej &lt;:lktualności i służy badacZJOm f(tlkloru bulgar,skiego jak,o oOenna lektura.
Zawarty w I tomie omawi.arnej pracy materiał po raz pi-e.rwszy ukazał się
na łamach ·o'rganu Bułgarskiej
Ak,a:demii Nauk "Spisane na By1garsk'ata AJk13dE'mija na N:au~,it(;" (t. IV z 19121'. oraz t. XIV z 1917 r.). M'aterrj'ały n:atomia!St
omawianego t. II oglosZ'One zostały w 1920 1'. na łam·a·ch XXXIV tomu serii Bułg".rskiej Akademii Nauk "Sbol1nik za Na.roo·ni Um()Jtworenij,a li Narodop'~'S". Po
raz drugi ta 'os.tat'łl~"1-p:r.a,oaukaz:alaslię
w Sofii w 1922 r. Bo pół wieku d&gt;o&gt;cZJekała siE; cna trzecirc'go wydania. Jak podkrreśl.a sam autor w krótkli,m wstęplie.
pracat:a
byla już n.adk,o,śoią bibliografioczną i z tego ,powodu .przyg,otował on
nowe jej wyda'l1lie. Arnaudow nie zmi,e-nił treści, a !pewne uZJupe~niel1lia·i [Oprawki umieś,clił w komc"!1,tarza-oh.W.spom.iJn.a,że ozęść z tegiO mater.iału dotyczącego kolE;d i wio'scrunych pi'eśni obrzędowych weszła do IV 'i V tomu zbio.ru
Eylgarsko
narodno
t worc::estwo,
wydanergo, jak wiadomo, w 13 tomach p.rzez
wydawn'ictwo soJijlsk.ie "Bylgarski Pisat'el" w l,ata'ch 1961 - 19-62. Jedyni'e rozpraw:! o "Ncstinarach",
która po raz pierwszy weszIa do jego ksliążkd Oezerci po
u:dgarskija
folklor,
ZJCrstalalJlIieoouz~pełni'e.na.
Arnaudow został wk~rn)"m zwolenniki·em J. Frazera, A V.an G.ennepa, A. Ha.rn&lt;lcka, F. CUlmonta ,owz swego profesoIra Wundta. Nie zdradZlił starych szkół folklorystycznych ·po dziś dzień. Wpraoacll
jego p~'ZJepIatają 51ię t'eorie szkoły mitoi'og,icznej, hlis,t'orycz,ncj, an1'ropolo'gJicznej, psyc·hologiJcznej i migracyjno-porównawczej. Wlidać to i 'W o:nawi.umy'c'h wołurmi:n.a0h. Autor kładzie główny naclisk
nam.ity
i legendy, prawie [l'i'e porusz·a stOlsunków Ispołeczny.ch, w r.amach któr:;oh powstał f.olklor bułgarsIki. Przed r;cwom.a laty MmaJudow był krytyk.owany
za te·, iż poz;c~tał niewoLnikiocm 'swoich ;poglądów li nii·e 'UistosU'nlkQwałs.ię do nowych prądów naukowy.ch. Nie Z1mienił :on swOlich Ipo,głądów na Wliele spr.aw dotyczących s[:o·leczncj roli folkłoru bułgm'skiego (dodać rnałeży, że akadCll·n.ik Arn::udow bylprzezpewien
czas :ministrem ośwlia,ty Bułgar:ti w oikre;;ie II wojllly
światowej, kic::!y t~n kraj był ·satelitą Hitlera).
T'om I omawia,nej prn:cy ·otwiera obszermes·tudi,um
o "Nestim;a'l.'ac,h Tracji".
Dotyczy ono stara::la w.nej trady'cji zachowanej 'W 'I:olud:n~oW1O-za.chrodrLiej
Bułgarii
_. 'chodzonia boso 'Po Iro.zżarwnych węglaeh. ,Obyczaj telll, oparty &lt;O dzJiałania
m::ll?Ji'cZll1e,
znany j~.9t ,równLeż i 'u inlnyoh ludów. Autor (Jp.arł 'Się nie 'tylko. na informa,cja,ch pochodzącyoh z 1860 .r. i ma·teriałach późnJiejszych (lat 1875 - 1913),
lecz zbudował swoją p~"acG na 'r;odstaWlie własnych badań terenowych
prtbelplfO\vadzornych w latach 1914- 1919. W,edług nliegQ, do 1920 r. na ziemli'alch bułga'l.'skich nest~nany znachodz.ili się w 22 wioska·ch Bułgarui o .ll:aJsitępującyrrnskładzie·

�314

Recenzje

narodowym:
9 Wliosek z ludinością gr'ecką, 12 - z bułga'r'ską i l wieś z ludnośoią
mi'eszaną bułgan;ką i grecką. Obyczaj ten, j'ak tWlierdzi autor, był początkowo u Bułgarów n iC'Zillł:n
y, a 'P'Tiaktykow.any 1;ylkoprz,cz ludność ,grecką zamieszkałą w Buł.garii ,i ,od ll1Iiej oprZledQlstał'S'ię do fol,kJ.orubulognrskiego.
AI'naudow
'szukG także par'aleli li u 'ilnlnych na.r:odów. POlZa slta'rożyt11ymi Grekami .przyVaeLa RZ)'lmiaon, Chiń'czyków, Hindusów, derw,~s'Zów z Azj&gt;i Mni,ejszej, A.rabów Maroka i Algie-Pili, 'szamanów SY'b€l·)ii oraz Węgrów, wśród których także był znaIJy ta:nic'c bosymi nogami [:Q Yozża,rzc:nych węglach. K'ult mag~i z'Wliązany z t)"m
makahrY0znyrrn 'obyczaj.em autm odnosi do y'c-Iugilipropa'go'wam'cj przez Za,ratustrę.
NawiąZluje {)ID rówrui€ż do oid:powiedinli,ch'oby,czajów i Tytuałów związany'ch z kultem ognia w niek.tórych kr'aj,ach Afryk,i, Ameryku i Australii. Tak wię'c kwcstli,a
IQckryóa ;pierwotnej o'j&lt;czyzny tcgo obYCZJajuj,est ni,ełatwa.
Om,awi,ane :n,asotępnie barwne 'olbyczaj.c Wli'osenne zajmuj'l
zaszczytne
miejSCe
w folklorze bułgansldm, a ta'kże w twórcz,ości ludowej pozosLały'C'h SI,oWlian,
Auto'r om,awi'a obycZJaje "d'odolskie", ,,'peperuda", "wypędzalnie smoka" i "German", tj. zamawi,anie deszczu. Obyczaje te I10ZJpatruje również na tle porównawczym z inny,mj luda1mi, podkreśl.ają'c przy t)'lm, że owe ,staro tradycje Buł,garów są śdś.]e zwiąw:ne z ,rdigijnym
i kultowym
dzk~dzictwem sąsliednich
i bardziej oddalonych
na'rodów, u których
ZJa,mawiania .te wysU;pują. Obyczaj
zażegnania
suszy i zamawiania
deszc.zu, ja'k wiadO'mo, jest znany wśród Indian
Ameryki
południowej Ij półnoQocm~j,Murzynów Afryki omz u tubylców Ausotralii
i i'nnych pI€lmioU1 Dal1ek,iego Ws,chodu. Jest on związ,any z działani.ami
magicznymi i il"lli'ej,est obcy ,i ,innym SI,owianam, :np. Rosj,anom, Fol.ak,om, Ukraińcom
i Bi a}.o.rusLnJOim.Zbieracze
utworów
ludowych
w Serbii, Ma,cedCinii, Czarnogórze i Rumunii także zapisali \Sporo tekstów 'pieśniowych
towarzyszący'ch
temu
obyczajo,WL. Co do .Qbyczaju "GeT1mall1"(ZJnGnego u Rumunów pod nazwą "Kaloj,an"), Arnaud-ow .sądz'i, iż jest 'On pOZJostal-ośdą kultury dawnych Traków i Greków, a w,ięc od ni'ch odziedziczyl,i go 'póżniej Słowianie
bałkańs,cy ,po osiedleniu się na nowych zi'emia&lt;ch (VI - VII w.). Do takli,eg,o wni,osku doszedł autor na
p&lt;xlS1tawie r'ozmieszcz'eni.a geo,gr,af~czneg,o tego obyczaju - półnoona Bułgal1ia, północno-wsehodnoia Serbia oraz 'lJiemie Rumunii.
"German"
jesl figurką
gl,jnianą
'Symbolizującą \Suszę. Figurkę tę lud WTZJucado rzeki i wierzy, że .tym SI]:O&lt;Sobem Z1aż'egnaklęskę suszy ,i s'PQwoduj1euprag)n'ioll1y deszcz.
Kol'ejn.a obrr'zędowa grupa ,pi'eśniow:a to utwory związ.ane ze świętem Enia
'(Enjowd-en). Bogate gry i oby'czaje związ,ane z .tym świętem znane są również
i u sąsiednich
narodów
słowiańskioch Serbów i Macedończyków.
Iluslrują
p'astare
troadycje 'pogańskie (niektóre z 'I1iiochznane .są także i u innych narodów Półwy,s'pu Bałkańskiego - Grcków i Arumunów - zwłaszcza obyczaj zwany "klidon", mający na celu "odgadywanie przyszłości").
W t. II Am1a'udow omawia 'uzy oiekawe ZJa:gadnieni,a: 1. Gry i obyczaje zWliąZ2f11.eze świętami "kukeroi" lub "dżamalmi".
Gry i oby,czaje prZJebierań,ców znap.e są także w PoIsce li w innych kraja,ch świ,ata. J'C1sltto k,a,rnawał ludowy, który poza chG'faklerem czy's'to zabawowym
oflXlr·ty jesot także () bogate wi'erze-nia
ludowe, podkł'adom których j,est ,malgia; 2. Gry "rus'alijsk!j'e", zachowane }c&gt;dynie
po dzi,eń dzi'Sli'ejszy w południo,wej Macedolt1Ji,i:na p6łnocyod
Salonik, w okn;gu
Gewgelii. N:iesłusZJ1lie gJry "rusa.lijsklie" Ar.n.audow z.aUcza do f'Ol,klo'r'u bułg'arskieg'O, bowiem są one t.am JlIieznane.
Sporą część II t'omUZJajlIDuje rozpLl'awa Q "Zamurowanej
niewieś'ci,e" opart.a
m. in. o wła'S:ne .badaonia 'aUJ1:o·m,przeproOwadzcme na zj'erruia,ch bułgar'ski'Oh. A,r'naudow omawi,a oby'cZJaj,e ludow,e związa,ne z budową Imo,sltów i il!1rnych obri,ektów

�315

Recenzje

kcrnunah1y'ch ze składal1!i·ern ofiary lud zkJiej, by obiekt ,,się trzymał".
Wi'erzenia ludowe :w'warte są w ·motywie znan'ej ball.ady O zamurowanej
żonże budowniczego
(majs'tra czy mur·a'rza). Motyw ten jesiłpowszecl1l1!ie zrrrany ni,e tylko
wśród Bulgarów, lecz także 'u sąsi,edini'ch SłoWJLan Serbów, Ma'c1edO'ńczyków
oraz w krajach
niesIowliański,oh Grecji" Albanii, RU'rnuJlli,i, jak też i wśród
Wcłochów mieszkających
w Jugosławii, Bułgarii
j Grecji.
Jak wiadomo, jeden
z najws.palll.i.al'Szych odpowi,edni'ków tej baUady ludowej ogłosił V'uk Kar.adzić.
W odróimi,eniuod
pozns,tałych Wallia:ntów, tekst seI'!bski j,est utwC'I'ern er;a,ckim
opiewającym dramatycZJne przeżycLa królews~Lego rodu Mf\nj.avc,eviciów Vukasina, Uglesi i Grojki. Przytaczając
wY'PowiedZJi ,innych bada&lt;ezy poprzedników,
Arnaudow wysuWiU hipotezę o grecK,i:m pochodzeni'u motywu t'ej ballady, który
rr,iał r;osł·użyć potem jako wzór dla Ipozo,stały,ch SłowLan bałkańsk,ic:h. Twierdzenie Arnaudow,a o gr'eck,im .pochodzeni,u tej baHady jest jednak mało 'przekonywując.e. Nie t['zcbu zapomin.ać, iż motyw ten je:~rt znany róWU1;ieżi wśró-d innych narodów eu.r'Qpej:ski·ch, a więc jeg,o ojczyZJną (ffioż'e być kaidy kraj, w którym utwór ten jest popularny.
Poza ba.gatymii materiala,mi
zawartymi
w omawianych
pm·cach A-rmłUdowa,
które ni,ewq,tpliwic sq ccnnym żródł-em dla badaczy folklo'r:u słowiańskiego,
nie
można nie za:sygnuEzować li uchybień. Poważnym ,manikamentern jest świadome
zaoier'anli,e g'Dani,c narodowy'c'h i etlll.ograficz:nych ZJi,ern r;ołud&gt;niowej Jugosła'wii,
kt6re nieslusznie włącz:&lt;! &lt;:1-0Bułga:nii. Prz'€&lt;ci,w~o temu lprzemawia odmienny język lud.noś,oi słowiańskiej
za,mieszk1ująclej te ł1.·er,enyoraz odomien:na kult'U'T·a ludowa, powstala w irltrlych waJ"unkach hiLstory'cZJnyclhi s'połeczno-ek'onQ,mi'cznyoh
n:ż bulgaJ'ska. Niewątlpbiwli'e uchybi,en:~a te pooważ'ają erudy,cję auotor;a, subiektywnie oceni'ając dorohek
kulturowy
południo'Wo-Zla'chooni'ch sąsiadów
Bułgarii.
Ponadto w omawianych
pracach nic ,ma nawet wzmi,ankii 00 zlna,czeniu twórczości ludowej dla r,ozwQju język'a i lite:ratu.ry pięknej n'ar'odu bulgall:'Skueg'o,a przecież wiadomo, jak wielki wpływ wywa'rł folklor na życie k'ultuDO'WC kraju na
przestrzeni długich wioków. Odrodwl1iie Bułgariri. .rozpoczęło się opóźmo, a twórczość ludo·wa .przyczyn,iła oSliędo powstawa'Illia .pli.erws·zyc:hpoot)'lcki,oh :i pT&lt;nai.cz.ny,ch utworów liiemckich w XIX w. F,olkbor był i j'eS't nadal ion.s;piJmcjądłoa pisarzy, kompozytorów ,i artystów plastyków
Bulga.riJi. Autor nie neguj'e twópczej
roli prostego ludu, ale nie akcentuje, nie podkreśla lczynnilków społeocZJno-ekomomicznych, które bulga,rsk'i:rn utworom
ludowy,m nadają
treść rpOISltępOWą.
Omawiana pozy,cja, mi,mo wspo,rnni:anych bmków, jest pmwdziwą
kopall1!ią
cennego lI11,ateriałudla badaczy folkloru bułgall"skiego.
KoLe Simiczijew

KUZlman Szaopka'r.ev, Izbrani

deLa, ,t. I - V, SikOlpje 1976.

W folk].Qłry~ty.ce słowi·ańskiej KUZJma:n Szapka'rew (1834 - 1909) zajmuje jedno
z czołowy·ch ,miejsc. Długoletrui noauczyeci-eljęz)"ka maoedońs'kiego w róimyc:h ,mi'ast:Jch, a w ostatnich ła'ta,ch j.ego ży'ci,a urzędnik buł,gal'1s\k,iJ,
maał okazję zapoZJ1lać
SIę dobrze z kulturą ludową tych dwóc'h na'f1Odów sł'owiańskioeh. Zbierał mater1iały folklorylstyczJne
etnograficzne
przez 30 lat i wydał je z 'Wli'elkim lJI1udern
w SQif~iw l!a,taoh 189,1 - 94. Piierwsze wydal1!i'e slld-ada się z 8 tomów. W:ię'kszość

�316

Recenzje

tych materiałów
pochodzi z Ma'oedonili i tylko &lt;część z Bul~a'fii,i (z okn;gów som,
SamkQwa, gdme zbieracz mi,eszkał i 'pmoował po wy,emLgroWlUntiuz Macedonia).
Zb,iór Szapk.arewa zawiera duż,o archaLcznych i l1li,eznanych u ,inny'ch ztieraczy tekstów 'plieśniowych oraz !bajek, 'przysłów, zagadek, wiorzeń i legend ludowych. FOlfl'adto Szapka:rew zbierał
ma-teriały etno.gr.afi,czn.e do-iy'czące różnmodnyeh Qbrzędów, m2dycyny
ludowej, kultury
mater.i'alnej. Jego zbiór, wydany
w stolicy B~ga.ri;j 13 lat po wyzwokmiu kraju spod jarzma tureckieg,o, byl przez
długie lata .pmwdziwynTI białym krukiem. Z -tegO' też powodu SZla.pkarew rzadko
był cytowany przez badaczy folkloru słoW!iat'lskiego.
Drugie wydanie zbiorów pod 'redak,cją P,enra Din'ck,owa i Stojko Stojkowa
u~azało ,~lię w Sofii w roku 1973,omawiane
zaś trzeoie pod .redakcją TOIme Sazdowa w Skopje w roku 1976. Wydania bułgarskie .pierwsze i drugie nie różnią
sił; co do 'treśoi. Drugie wydaruie zostało tylko dO'sto~'Owa'ne do wspókz,e~nej pisowni bułgarskiej, która, jak wiadcmo, uległa refolrmie po 9 IX 1944 r. Zamiast
8 tO'mówpi'C'rwsz,ego wydania, drugie sofijskie składa siG z cztereeh.
5-tomowe wydanie macedoń9kie ZlaW!iel~ajedyntie UtWOTYzebrane przez Szapkarewa lIla z,j·emi.ac'h macedońskich,
a ;nic ma tu ,ma'leri,ałów bułgarsk,ich, które
w pierwszyrrn i drugim wyda;niou wjmują
piątą część za,~j.sów zbiClf&lt;lcza, Pondto
alfabet buj,g'ar:sk;i zamieruiono :na ma'cedoń'skJi. Tak samo wstQP, uwagi, ko:menta1'7.e zbieracza, przeznaczone dla odbi,or,cy bułgarski,ego ,i na,pisane w języku bułgarskiim, Sazdow .pl'zełożył na jGzyk ma'cedoń~ki.
Omawliany zbió.r 'f.&lt;Jlprzedza wstęp Sazdowa, w którym
znajduj.emy znane
dane biJografi&lt;CZIfle
o zbief0'c.z;u, ,iJnf.ormacj.e ,o j,eg,o pmcy, brak natemiast
anaEzy
utwa,rów zawa,ptyoh w tY'ch toma'ch. Wlidocznie Sazdow uważał za zbędne '1';'0daw&lt;lć także Wli,a
dom O'Ś
Ci o s.posobi'e zapisywania,
a .informatorach
.i bajarzac,h
oraz ś'piewakach ludowy·ch, gdyż o tym 'podawał sam zbieracz we w.stępie, któ"
ry ni.cz,mlleni.ony wS'zedł do .omawianego z:biuI'u. SaZJdow ni'C'slusznie zarzuca zbierc,czowi, ż,e wydał ta,kż'e waria.nty niiektóryoh motywów występują'cy'ch w różnych regiGnaooh Ma,eedO!l1Jiti.
Dla bada,czy bowiem jest nliesłycha&gt;l1ie ważne rozmics:ocwnli'e iprZJestr:oen;ne wą1ków posiadają,cy'ch kilka odpowiedników.
Na pods1aw,je i'ch geo'gJrajji&lt;:ZJnej10kaliZlatcji, treś&gt;ci, stylu, ś'f,odków a,rtystycwych,
jGzyka
itp. mOŻ'l1!aodkryć pierwotną oj'czyznę 'owy'oh utworów. Znane są trudnoścli, z jakimi bo.rykająsiiG bada'cze folk,j.Oirusłowiańskiego. by dotrz,cć do prototypów niektórych tekstów pieśn~owy&lt;ch '.i bajkowych wy~tępujących na obs'zairze danego kraju lub i w ,inny'ch kraja·ch słow.iański&lt;c·h. Sam Szapkan'w
świ,ado:nie zbierał takie warianty, .gdyż uważał, ,iż będzie to pożyteczne dla przyszłych bada'czy. GI,osil ponadto, ż,e "po 20 l,aioaiohll1!ieZlOls'ta[]Ji'e
iani 'połowa z tego, co można znalcżć
dziś" (t. I, s. 54). Sam wliedział, iż zebrany przezeń ,mater~ał był przekazany w
s'tanie "slUro'W)Om",'ale Ibył IprzekOll1'any,że w tej 'postaci będzi.2 ·on 'po.żyteczny
"etnografom,
ihis1&gt;orykom, geog:nafom, £il,ologom i 'a.r'cheologom" (t. I, s. 78).
Tom I poza W.StQPCll11
Soazdow,a i Szapka,rew.a zawiera 217 tekstów pieśniowych o isnot'aich nad.przyrodzon)'lch,
W)'lstGPują'cych ZJarówno w li'ryc.e, jak też
i w epice rudowej, tzw. sa!mowlila,ch (nr n.r 1 - 8), 'O s!mokaoh (:nlr 'nr 9 - 10). Ciekawy jest wątek 'o św. Jerz)'lm, przypomilIlają'cy motyw .polskliej bajki o 'smoku
wC1welsokiJm.W t. I ZJawal'to także ObTzędowe prieŚini wcselne z ookrGgów Ochrydu,
T;.kwesw, Kostur.a, Sztypu, KOlCzalllJi,Lerilna li Debra (:nr nr 108 - 202; 205 - 210).
Zbie,ra'cz włą'ezył także ,S1erbskiiepi'eśI1Ji weselne z Prizrenu (nr nr 203 - 204). Ponadto w tomie tym zTIJalazły 9ię ['ÓWlllleZ4 obrzędow,e ,pieśni pogrzebowe z O'koEc DebI"a (nr Inlr all - 214), ,a !lakile dwile 'obrzędowe Ipi'cśn&lt;ilazalrski'e (lIliI'nr 215,
217).

�317

Recenzje

Tom II zawiera 325 'Plesm epi-ckkh oraz hajduckich,
wśród który·ch są oryginalne wątki, j'aki-ch ż-aden il1lny ze zbieraczy nLe zapisał i ni'e wydał.
W t. III reprezentowane
są ballady, pieśni Hiryczme oraz utwOlry hUimorystycZll1e. W t-omie tym lfóWll1icżz,nalazly 'Slię pircśTIliobrzędowo-kalendarzowe
(nr nr
799 - !l08) Q,raz dwi'e hajduckie
(nr nr 810, 811). Boza tym w to,mJi,etym zamj'ElszC7.onQdwie ·pi-eśni ludow.e w języku a.lb.ań'skim (n.r nr 825, 826), któDe zbieraczowi dostarczyi K. A. Małkow. Ciekawy jest cykl 89 dziecięcych maced&lt;Jńskich pieśili zabawowych.
BardZJO 'i-nteresująCe -mate,riały zawiier&lt;l t. IV. ZUlJajdują się tu wiierzel1'i,a ludewe, za babony, Qhru;dy, zwyczaje ,i obyczaj'e oraz ,opisy strojów ludowych. Zabobony z'Upisane przez Szapkairewa są cennym żródłem do badań etnograficznych. Czytelnik dowi-aduj2 ,;ię np., że lud rmacedońSlkd otaczał troskliwą
op1eką
pc&gt;łożn;i'cGi nowoTadka. Aby pomóc np. przy oj.ężk:~m .porodZJie, wy.staI1czylo, według wierzeń ludowych, r-ozpl-eść gwożdZliem warkocze niew~aS'ty olr-az tym gwożdzicm roZlpiąć wszystkie jej guziki, by 'poród był .lekki. Noworodek w pierwszych dnli'ach po ·porodzie powija!l1Y byl na cdwrócomyun si,ai-e, aby dzi,ecko był&lt;J
syte, nk pIak-ało itd.
Dużą czc;ść materialów
tego tomu 'st!anoWlią obrzędy, zwy'czaje i oby'czaje
oraz zabobony związane z narodzinami
dziecka, z weselem, z 'pogrzebem oraz ze
świętami. Ponadto ZJnajdujemy tu
także róiJne wierzeni'a Z1Wią'zane z za'wodami,
ze snem, z 'prawem lud&lt;JwY'monaz api'sy strojów ludowych (da1mskioh ~ męskii'ch).
Ostatni V toOIIDzawi·er·a 245 bajek ma'cediońs'ki\'oh, 6 aabań~ich,
2 tUTeckie
01 az 7
wioskich. Tom zamyka 13 !'egend związanyoh z mi,astaJlrn li PoOlStac:iami
h:storycznymi Ma,cedonii.
Omawiany zbiór Szapkarewa
slużyć bGdzi'e badacZiomnie
tylko folkloa:u macedońskliego, locz i pozOIstalyoh Slowian, bowiem zawier&lt;l utwory, w k,tórych z,awarto wide
sta.r'odawl1y'ch zwy'czajów lioby'czajów
oraz ,obrzędów ludowych,
w
wielu wypaldkac·h -p&lt;J.si'adają,cychod:poWliednli'kJi'W l'iitelI'a.tlill'ZJeludowej
sąsiednich Slow-ian. Zapisy Szapkarewa
dostarczają
-cennych ilTIfm1ma-cjdo ,kulturze spolecznej, &lt;J 'przemianach
życia ludu ma'cedońs;kiego na przestrzeni
dlugli'ch
wieków, który mimo wieloWJiekowej niewoli za-chował swój język i wspanriałe
wątki utwo'rów ludowy,ch - poetycki'ch i pwza;j,cZJl'lyoh.
Kote Simiczijew

Dusko
mitski

Konstantino'v,

Zdravko

Hozinovski,

Tuka

e Makedonija.

Narodni

ko-

pesni, Skopj.e 1970, 's's. 607.

Ks!iążki z kr'ajów południowosłoWJiański\.ch dlQlcier&lt;ająd.'o Polski rzoadk'o. Z tego 'powodu nowoś!oi wydawni'cze ty,ch kflajów są u nas albo nieznane, albo (co
ks,t 'czGstY'm zjawiskiem) doci'erają Zie ZJna'cZJl'lY'm
opóźmieni'em. T,ak się zda&gt;rzyło
i z &lt;JIIDawi'anąksiążką.
Na przełomie XIX '1 XX w. w llaloedo,ńsllciej 'poezji ustnej powstała !l1'OW.a
grupa pieśni bohaterskii-oh, .poświęoona walkom !l1Jar-odowo-wyzw&lt;Jl,eńczY'mtego narodu. Utwory te są lI'lIiez.na:nc'li sąsiednioh ludów slow1ański,eh - Serbów i Bułgarów, boWliem mają Clharoakter lokalny. W pieś111a'ch tYCih opiewalIle są czyny
boha'tersikile ,po:zywódców rma'cedońskliego :powsta'niia, zVV1a1nego
'ilińdeńskim (2 VIII
1903 T.). Powstanie
to miało, masowy ,charakter, jednak nie -,przyniosło wolnoś,oi
na-rodowi, ponieważ polJTIogł,aTurkom ~nte'rwel1JCja zbrojna sąSliednlch. krajów -

�318

Recenzje

GrEcji, Bułgarii i SelI"bii'i.Nieco \późmiej, bo w ,latach 1912- 13, wybuchły kolejna
I i II wojlna bałkań.ska, kJtórre doprowadziły
do TO'zbi&lt;H"11
Macedon.ii. W nowopowstałej
syluacj,i cZylny bohaterskie 'llcz€'st'!lJików powstania ililndeńsktiego olŚwicc&lt;:Jy d&lt;po·gę n.aJ"'Od-owim·ac.ed,ooskirem'u walcząc'emu 'w trzech zaoolI'!a,ch. P.rzywódcy 'powstania i1irndeńskiego s·tali ;Slię ulubionymi boha,teromi :nowego ,cyklu pi,eśnli
ludowych. Utwoxy te C'ioe.sząsię dużą {:opulaI'nośoią na ZJi€lmia·chmaccdońskuch.
Pierwszytm zbieraczem, który ogłosił te:(.sty pieś'niowe opiewają'ce to powstanie,
był Parl1'czroM!ichajło'W z miasta Sztyp (Panezo Mkhajłow,
Bylgarski
narodni
pesni ot Makedonija,
Sofi,a 1924). Po II wojnie światowej Blaże KOIneski zredagował zbiór macedońskich
pieśni ludowy'ch, WŚi'ód ktÓ'rychznalazła
s'ię także grup" tek:s,tów macec1ońs'kiic'hor;i·ewiają'cych p,rzywódców tego powstania {BIaże KanEsk'i, Zbirka
na makedonski
narodni
pesni, wt.oro izj,ani c, Skopje 1947). SPOlI"'O
hlkri,ch tek,stów za:p1saTIoon:a f.estiwala·ch pieśni i tańców, które 'odbyły się w
ma.sta'ch Bitola i Sztyp (Maked01J.ski na rodni pesni sobrani na festiwali/e
wo Bitola i Sztyp,
Skopj.e 1947). Duź.,o wątków -o powstaniu
ilindeaskiJm znajdujemy
w zbiorze Kosta CyI'HUSZanowa (Makedonski
narodni
pesni, Softia 1956), w zbio·r-·
ku Paskala Paskalewskj,ego (Narodni
pesni od Egejska
Makedonija,
Skopje 1959).
VasUa Hadzi:manova, (Makedonski
borbeni narodni
pesni, Skopje 1960) i w zbiorze Nikołaja Kaufmana i Todo'l'a T'odorrowa (Narodni
pesni ot jngozapadna
Bylgarija.
Pirinski
kraj,
t. I, Sofia 1967). W 1972 r. zbieracz Filip Kawajew także
wydał zbiór pieśni poświęconych temu powstaniu (Smilewo slawno wogan
gori,
Bitola 1972).
Omawiany
zbiór zawiera wyłącznie pie9ni j~indeńskie. KsiąŻ!ka za'opatrzona
jesl1; dwom,a wstępami:
1. Ruch narodowo-wyzwoleńczy
lndn macedońskiego
odbity w pieśniach
Indowych
pióra Duski KOl1Jstantinov,a i 2. Zdravki Boz.inovskJiego
O motywach
poezji Indowej
poświęconej
temu powstanin.
Autorzy r;okus'ili si!;
o
przodsta wienie tej hcz.nej gpupy mace&lt;}.ońskri·ch pieśni bO'ha·terski·ch, która
wciąż się rozwija i wzbogaca !nowymi wątkami. We wstępach I:odane są informacje, skąd poohodzą zawarte pieśni ludowe. Z małymi wyjątkami
teksty są
nowe, ni-ezna.ne przedtem badaczom i zostały zanotowane dopiero po II wojnie
światowej.
Wlielu Fowsiańców
jes-zcze żyło w latach 50-tych, kiedy zbieracze
ma'ccdońs'cy wpisywali
te utwory. Wśród bohaterskich
i historycznych
pieśni ludowych Słowian. ,południowych
'cykl poświęcony
powstaniu
'iIindcńskicmu
jest
najobszernj'ej's.zy ,'t1!ajboga,tszy. W ·parnię·ei ludu wciąż są żywe wydarzenia his torYCZrllo2
związ:ane z tym &lt;powstantem.
W omawianym
zbiorze zawarto tek:sty zebrane na terenach calej Ma-cedonii
po II wojnie światowej. D. Konstant'inow i Z. Bozinows~i ułożyli teksty pieśniowe'
tematycilntie związa!l1.e z bohateram1/i - .przywód.cami tego powst.ania. Do pierwszej grupy weszły pi.eśni 'Opiew:ająoae ideologów i o-rganizatorów pow.sbania Goce De1rczewa, Jane SandańskiegoO, Dam'e Grujewa ,i in. (26 utwo.rów). Potem
mamy teksty .pieŚrll;ioOwe
opiewające czyny bohaterskie
powstań'ców - mężczyzn,
kobi'et, goń-ców 'powstan;ia :i 'sta'r&lt;szyeh os-ób. Są także wątki ukazują,ce oi,erpienia
Ma,cedończyków uwięzionych !przez Turków. Osobną gw'PC; stanowią pieśni opo-·
wiadające
.o wake ochotników
z :inU'loY'ch
krajów (Bułg,arów, Włochów). Ponadto
z.najdujemy
utWOTY o krewnyeh
pows:tań'ców, 00 wro.ga·ch ludu ma,cedońsrkiego
i () zdrajcaoh.
KS'iążka j-e!st pierwszą
tego :rodZJaju ,pozycją zawierającą
,p:Le9t11i
rewolucyjne
powstani.a ojlindeńskiego, -pochodzą-ee ile wszysl1:kich regjionów Macedomi-i. Jest to
niewąt!pIiwie bardzo Ipożyteczna lektura dla badaczy
folkloru
macedońskiego.
zwłaszcZJa utworów o walkoach [);a.roo'owo-wyzwoleń'czych
te-go nieIicz.n.e.gQ ludu

�Recenzje

Slowiańszczyzmy poludnjowej.
W,iadouno, ile ipOwstla.ńcy iHndeńS'Cy \Swoim boha-terstwem za.chwyciLi ,całą Eur'Opę, uzyskując p'Opalrcj.e 'postępowY'oh sił O'r'az 'SY'mpatię narodu polskiego i .innych Słowian.. W sZe.fegaoh powls;t.ańców ilindeńskich
zna.leź1,is'ię również Folacy i Rosja!l1&gt;i,e.P.o.l'ska pras'a :informowała obszernJie l() ;:owstaniu ilumdeńskim, które dla na,rodu ma'c·edońskiJego było ważnym wydarzeni:em •.
grlyż zmobihzowalo 'slily patri'Oty,czne w dalszej wake o 'uzyska,nrie wolll1Oślcii niepodlegloś,ci. Wlaśnie pieśni zawarte w omawian)'lm zbiorze oddają w pełni atmo-·
sferę tamty,ch czasów ·oraz ·n.as.trooje i dążno·śoi ludu do swej państwowości.
Kole

Va,rv.a.ra Adrianowa-Pieriet,c,
grad 1974, ss. 172.

Drievnierusskaja

litieratura

Simiczijew

folklor,

Lenin-

Wzajemne wpływyliteratull'Y
ustnej i piqkmej zawsze kus'iły bada'ezy. Różne
sa wyglaszarK~ na ten tama,t poglądy. Ni'ektórzy nip. wud:zą jed:nostronny wpływ
literatury arty'sty,cZJnej na ,Literaturę l'UGoowąi uważają, iż t,a oSltah1lia utorowała
scbie dr·ogG i rozwijała s'iq dzi&lt;;k.i 'utworom literackim. Inl1li natom'iast (i ·to więk,zość br,daczy LitC'ratury i' f.olkl()1r:uSlo'wian) reprezentują
sluszny pogląd o zdccydowanym wpływie utwo,rów ludowy'ch :na uksz,tałtowanLe języków 'i litell'atury pisanej.
O wzaj.em;ny·ch wpływach liter:atury i folkloru Tosyjsk,iego&gt; !można Iffi·ówić cd
powstania 'piśmiennictwa na Rusi {,ok'oło 988 IT.), Odtąd obserwuj.e ;się stałe przen:kan.i·e elementów i wzorów w obydwóch illltemturaah - pisarnej ~ ludowej, jakkGlwi'ek f.olkJ,or r'osyjski, lak jak ,i Słowi,a,n bałkańskkh,
w mni·ejsz)'lm st'o·pni'l'
k0rzystal z wzorów lit0.Tackich,
Tym wzajemnym wplywom poświęcona jest omaw'ia'nra książka Va,rvwry Adriancwej-FieTietc
(1883 - 1972), Autorka
omawia okres XI - XVIII w., który jest
niesłychanie
ciekawy w dziejach kulturowy;ch
tego wielkieg·o ,n-a:rodu slowiallskiego. W Rosji, jak wi,adomo, przez dlugie wieki dnminowały
w piśmiennictwie
motywy o treści historyczno-krcmikar'ski'ej
:i mOlTalistyczmej. Jednak,
by 'P,rze-·
mówić do odb.ior'c6w, pis'arze rosyj.s·cy musieli dostosować
swoją twórczość d&lt;J
wu',.;nków :;l'.cle::znc-poi;itycz,nych i ICZC;a uciekali się do wzorów zaczer"n.iętych z folkloru.
Pierwsze ].,race nieżyją'cej już Adrianowej-Pier'i'etc
uk'az,ałysię
w 1907 If. i odtąd w C'iągLl 65 laŁ wyszło sped jej 'pióTa wiele wartc-ś&gt;CIiowychi oiekawy'c.h rozpraw dotyczących
wzajemnych
wpływów twórcwści
ludowej i rosyjskiej 'lHeratury ,pięknej, Zaga:!nienie to 'przyciągalo i przyciąga uwagę fol,kJ.orystów li .historyków liicratury,
ponieważ z,nnjdujemy tu dwa świa,to;poglądy.
Często
pisa'rz
O&gt;~'azrosyjski baj.a.rz li śpiewak ludowy repreren-oowaE identy'czne poglądy w wLelu sprawech, le,cz 'nic z,awsze poglądy te były Gdbite w UJtwornch, .gdyż rpisarze
byli kQntroi'owani przez admini'strację
f.eudałów li ,hierarchię kleru 'l'osyjskiegD,
a w,ięc niC' mogli wyrażać swobodnie swoich myśli. Utwór ludowy nait·omiast nie
jo.'st ,cenzurowany i jego autor moile swobordm·Le.gl'osić 'Po,glądy ~udru i jego stosune), wobec wl&lt;.:dców 'i dos,tojn·j,ków 'cerkIi'ewm)'lch. Różni·ce więc, j,ak słus:zinlie pordkreślaautork.a
omawiia:nej książkli, wynikiały z niejedrnakowego podejścia pi'sarza
i pieśniarza ludowe.go czy baja.rza -do "hist'oll'yczmej .rzeczywistości", z 'czeg.o wynika, iż byla różna ich oc~na "wyda.rreń li pos,taci ,hii.stOlTyczny'ch".ZagadIlJi,eni1a

�320

Recenzje

urtysty'='e!}o
odbi,eia żyClia w obydwóch uiwo'ra'ch Q·r,az metody, przy pomocy
których
były realinowalllre owe zargadni'ClTI'ia,również rprZJebiegaly po odmiennych
torach. Właśnie na te sprawy aut()lrk'a poł'Ożyła sncZJególny nadsk.
Książka zaw:~e-r,a n.astępują'ce il'OZJdZ'iały:1. Lilteratura
staro.ruska 'i folklor,
2. IJiterotura historyczna XI - początku XV w. i poezja ludowa, 3. P.owieś,ci historyczne
XVII w. ·01 twórczość ludowa, 4. Sł·owo o wy,prawie Igora i poczja
uslma, 5. U źródeł sa'tyTy rosyjskiej, 6. Z historii przysło.wia rosyjskie~o i 7. Trcś'ci
folkJ.orystY'ezne 'rodzajów wierszowanych
XVIIIw.
Pr'ace te były .o,glosZJOneprzez
:aui&lt;CtTkę
jako samodzielne rozprawy i artykuły w latRch 19'34 - 1954.
Adri.anowa-Pieriet.e
ll1ie om~ll1ęła talkże stolsunku ludu rosyjskie~o do religii
.chrześ·c'ijań'skliej podkreślając,
że wdroż'elni·e Iffiorolno-fil&gt;ozoficzncj te'o,ri·i prawo'S ł;:.W1I1
ej w śWliadomość człowiek,a opieralo się na Rusi na ideologii ideałów panujących warstw, że w rzeczywistoki
sto'sunki te ·różniły siG diarnetralnJie od tych,
które wyr,aŻiala twór,cZ1Q'śćludowa. W&lt;€dłougautopki, zamiaSlt aktywnY'ch boha,terów
bajk,i i ·eposu ludcowago, 'którzy mogli pomóc wl.asnemu narodowi,
by r;okonał
przeszkody, r'Cligia potrzebowała
biernych "dobroczyńców",
"po'ko.rnych i pc'Słus.znych walii bOlskiej li władcom" (s. 8). Na pewno takie były zamierz{~nia hierarchii
cerkiewnej oraz władców feudalnych Rosji (zresZJtą nie tylko w tym kraju), jednak
nie należy całk'owicie negować w:pływów religii 'chrz;eścijlańskiej na twórczość lu&lt;iową.
Omaw.i'ając związki ,epiki ludowej z kroTIiikarstw.cm J'osyj-skim, Adrianowa-Pienidc pOipi-eI'aZJdani'CZlTIancgobadacza HJlsyjskiego D. Lkhaczowa, a mianowicie,
że epika ludow.a "zlewal.a siG" dwa 'razy do la'topli.S1aJ'st\\."U
rosyjskiego w XI
i XV w. Owa ści'sla zależność ty'ch dwóch 'Todmjów Eteratury
ludowej i piGknej
wyniikała z faktu, ŻiCodbito w nii(jh ,;ogólnonarodowc interesy".
Nawiązują'c do litem tury historycznej
XI ~ 'poczqtku XV w. autorka widzi
różniee w spos'ob&gt;ie wymżall1d.a i prz;ckazY'warnia tematyki
zawartej w utworach
histlOrycZlTIy,ch'i w bylinach. Wyni~a to z faktu, iż ,roLa ·człowieka była różni,c oceniana prZJez hJi,sto'l'yków ,i 'Pieśniarzy ludowych. Uważa, że ·do 'Stmroruski,ch oj:owiadań historycZITI'YohXI w. zostały j:TZJeni'es'io.nebez zmian tematy i motywy bq,dź
kż środkialrtys,tyczne
z literatury
ludowej 'i że czas.em były one odpowiednno
przez pisarza przeTa,biane, w zależności od j.ego świ.atopoglądu. Tak f;.armopoezja
ludowa oswajała metodę piśmiennictwa,
a wydarzenia historyczne lud traktował
wodług własnych kryteriów. Autorka pGdk'reśl-a taJkże ś·aisły związek Słowa o wyprawie
Igora z litenaturą
ludową. SłuszlI1Jie twierdzi, 'iż w okresie gdy latopis
prZJeksntalcał się w baroziej lub mniej kook:retne opowi,ada-l1Ji,eo wspó!czesmych
kronikarzowi
wydarzenia'ch, to ,począwszy od XII w. do kr·onikarstwa rosyjskiego
dcstawały
Slię ",cale podania ludowe" traktowane
prrez kron:i,ka'rzy jako ź'ródła
hi5toryczne (s. 43). MilaIo to Irni'ejlsl0esncnególnlie w okresie narzuconego Il1l3l!'Gdowi
rC'lsyjskli'emu jarzma prz,ez T'altarpów i Mongołów. Fodobnie jak u Słowian połudl1'liowyc'h podczas najaZJdu tUT'EJcmiego,li Rosj'an we wspomnianym
okr'csie "Iegenda
ludowa wzbogaooała literatu['ę opowi'adarui,ami ·reaListy;cnnymi o powstaniaoh przeoiwko 'UciSlkowi :ta;tarr-sk'ich»baskaków«, o męimej obpolt1ie mia'st prneciwko oddzia{'Om tatla.pskJim,a tarkże ,o konf1iktaoh kJs~ążąt IPCLsyjsk!i'ch,
'pośród któ.rych byli i tacy,
którzy szukal!.i w tej w:alce IpOlmocyu władców tataJrskich" ('s. 53).
Aidriall1owa-Fi,erietc omawila wzajemne wpływy wszystki'ch gatunków i roo:mjów liIter.aCik,i,chi ustJnY'ch. Niewą;bpliiwie większy, jak już wspomnlialno, był zawsZle wpływ Hteretury ludowej, :która wzbo.ga:c;ał'a utwory hi,sli&lt;ory'czneli po'etyckie
me tylko element'a!mi, lecz italkŻJewWlTa·mi·aDtystycnnymi i :motywalll'i, przede wszy: stkiirn zaś zapożY'CZlałalim żywego języka ludu, k,tÓTy powoli wypierał skostniały

�321

Recenzje

jE;zyk sb,roruski. Tu ~'ola folkloru rosyjskiego okazała 'się 1Bk wielka, że literatura
plękna po dziś dzień cZC'I'piez utworów ludowych.
Ciekawe są sposiTzeżcni,a autorki doty'czące elementów satyry ludowej, która
wywarła duży wpływ na pisarzy :ro'syjskkh. Literatura
rosyjska, począwszy od
XVII w., wwruj'1C siG na sa'tyrze ludowej, ukształtowala
s'obie nowy model krytycznej oceny ,istniejących stosunków społeczmych. Rosyjskie utwory li,tera'ckie
XVIII,
XIX i XX w. świadczą wymownie, jak trwały
był ten ,most prz,erzJUtów
z arsenału bogatej twól'cz,ości ludowej. Potwierdza to omawiana ks'iążka, która
v-i sposób lda,rowny te wpływy
ujawnia. Mniej więcej w .s:po,sóbanalogi,czny układały się wplywy w lit'l'Taturze i folklorze wszystkiich Słowian i pod tym względem
ksi'1żka Adnianowej-Pie'riek
może służyć także badaczom twórczości i 1i:teratury
pisanej poz,o'stałych Sł'owian.
Kole

Laograjika

simmikta

gimnasiu

Agiu

Nikolau

Kritis.

Epimelia

Simiczijew

Andrea

Logaki,

z. I, ss. 46, z. II, ss. 48, Agios' Nikolaos 1974.
Omawiane zbiorki pod redakcją Andreasa Lo gaillisa, nauczyóela
gimnazjum
m. AgiO's Niko.]aos 'na Krecie, dostarczają
badaczo'm :ciekawegomatedału,
zebranego przez uczniów tego gimnazjum. W krótkich wstępa'ch Joanisa Epitropaklsa, dyrektoraszkoly
i wspomnianego Logak'i'sa, podkreślane jes,t znaczen~e utworów ludowych dla poznonia kultury nar'odowej.
Zbieranie utworów ludowych przez uczniów nie jest zjawi'skiem nowym w folklorysty,ce. Wiadomo np., że w drugiej połowie min'ionego wieku Bułgar Petar
Draganow, nauczyciel gimnazjum w Salonikach, poleoił sWQiimuczni'om pochodzącym z różnych zakątków Macedoni'i, aby podczas waka,cji i ferii zbierali na terenach swoich rodzimych miast i wios,ek utwory ludowe. Zebrane materiały Draganow wydał w 'roku 1894 w Petersburgu pt. Makedonsko-slawjanskij
sbornik.
Podobnie postąpił inny nauczyciel tegoż gimnazjum, pochodzący z miasta Well'S,
pMniejszy profesor Uniwersytetu Sofijskiego, znany badacz macedońskliej kultury
duchowej, Dymitr Matow, który wydal zapisy t.ekstów pieśniowych zebranych
przez jego uczniów macedońskich.
Nasuwa SliGwięc pytanie, 'czy to dobrze czy źle, że angażuje się do zbierania
materiałów folklo.rysty'czmych uczniów? Na pewno taka :akcja ma swoje dobre
strony, gdyż wzbudza u młodZlieży zaintc:resowan'ie twórczością ludową; z drugiej
Z2Ś strony mogą wyniknąć
uzasadnione z,a:rzuty z tej racji, iż ich zapisy nie zawsze
odpowiadają wymogom nauki, nie są bowiem pozbawione błędów i uchybień.
Teksty hteratury
ludowej zapisywalne prZ!ez :niedoświadcwne
o'soby poddawane
S'1 zwykle krytyce, }akkolWliek często wśród ty,ch zapisów trafiają slię bardzo wartościowe i o,ryginalne utwo.ry ludowe.
Omawialn:e zbiorki także nie uniknęły tych braków. Da się zauważyć niedozwolone "wygładzanie" S'pecyfi'cznej gwary wyspy Krety i "dopa'sowywanie" jej do literackiego języka greckiego. Jest to manka,ment poważmy, bowiem taki utwór ludowy
przestaje być utworem autentyczmym, gdyż nie przek:azuje niualnsów dialektów
i gwa.r lokalnyeh torenów skąd pochodzi. Andrea's Logak'is, który zredagował oba
omaWli,ane zbiorki nie podaje, czy dał jakiekolwiek
wskazówki swoim uczmiom
i czy sprawdzał i:ch zaJpisy. Jednak takiej kontroli chyba nie było, ,co widać choVi

21

"Lud" -

tom 63

�322

Recenzje

ciażby zagłoszonych
tekstów, poddanych "retuszowaniu"
językowemu. Czyteln,ik
chciał także wiedZ'ieć o iniorrrrllatolJ:.a'Oh
:i ś.piewak,aClh owz oD baj,alJ'z'fl'chludo'wych,
jak róW!I1!ież,o :nloG'i'Cli'elach
tY'ch utworów (kiedy i od kogo nauczyli s'ię tych tekstów,
bliższe infQlfmacje o gen.ezie nieMóry;oh utworów itd.). Niestety, 'równioCŻIna te py!.anm 'czy,teoJ.n1k
:nie znajduje oo-r;owiedzi. Tak samo Loga'k,i:s:nie podaje, czy uczniovI,ie wpisywali teksty tyLko w J'odZliln1nY'oh
wsiach li rnia:staoch,'czy i w ,innych mj·ejs&lt;co'wośc1a,ch.Sądzić w,slwikże należy, i,ż ogra:ni'czah się raczej do wio'sek i miast,
skąd poC'hodzili.
Mimo tyc,h braków ImateJriał ZJawa,rty w obydwóch książoczkaeh jest ciekawy
dla bada,czy ws;półczesneg,o starnu folklo:I1u 19r,eekioegowyspy K!rety, bowi'em spor,a
część tekstów uj'rzala świa!tlo dzienne właśnd!e dzięki młodym zbiefla'czom. Omawiane zbiorki są więc świadectwem,
liż foLklor tej wyspy nie wygasł, że żyje
nadal.
Pierwszy zbiorek 'Zlawie['łapi,eśni hi1sto'rycZJn'e(nr 1 - 8), legendy (w hczbie 12),
74 'Plfzysłowi,a or.az 20 wi,erzeń ludowych 00 za,pobiegall1JiuIOhorobom i gojenliu mn.
W drugim Zlbioll''kuZlna-Lazłys,ię Ikolędy (jeden utwór), jedrna .picśiJ pogrzebowa,
16 'PieŚll1imilo'Sll1y'oh,dWi'e pieśni weSlelne, joeden tel&lt;,s,tpieśniowy o omi,gnm1:tach zarobkowych, a w 1'0'ZJdZli,a,liku
pt. Romaźtości zawarto różnomk'i,e ,gatunki ,i il'odzaje
literatury
ludowej, takie, jak: dzialania m:agiczd1e, reeepty z medycyny ludowej,
f.clkło:r dziecięcy, w.gadki, pieśni humorystyczne,
pieśni weselne, lcgendy ludowe 00 Św. J,erz)'lm o.raz pod.all1.iao cie:r,pkn'ha'c·h l'udu 'Poocz,a&lt;spanowanl·.a Tu.rków.
Pieśni historyczne ipo,świę·cone są walk'om narodowo-wyzwoleiJczym
'przeciwkO'
Turkom. Jedyny utwór epli·cki o treści fantastycznej
'Pt. Uzbrojony,
opiewający
anolJ1'i1mowe!!!obah-a,tera, przY'P()lITJIinaZIll.any motyw z~.oc'kiego
ludowego eT:OSu
bohaterskiego
cyklu Digenisa Akritisa, który walczył m. in. i ze śmier'cią. Tu
"Uzbr'ojocIl1Y"stanął także do walkiZJa;paśIlli'cZJejze ś'lnleDcią na "żelazmym gównie" ..
Jakkolwiek
jouna:k ów ,idziewięć razy powaNł &amp;miorć", jednak oslatecvnie uległ
jej i wst,ał Ipo'kOil1iany.
W odróżn'ie:niu cd epiki ludowej Sł,owian ;południ·owyoh, w której o,piewane
są pos:ta'cie i wydarzenia dawne, bohater.skJie pi,eśni ludowe tego r'eg·i·GlnuGrecji
poświęcone są zJna'cZJll'ienowszym czatSom. Ponadto zasadnicza J'óżnica w twórczośd ludowej Słowi'an bałkJańsik!i{Jhi Greków 'polega na tym, że na wyspie Kreci'e
brak pieśn:iobrzędowych.
POZJatym w tek1sty ludowe omawianych zbio,rków wpleci'one .są elementy reLigijne, świadczące o siLnym wpływie 'ccrkwi prawosławnej
na kulturę duohową, w f'oll'kloOfZJe
:ilaś Sloowilan zadLUnaj'skich wpływy religii chrześcijańskiej sąo wiele 'Slahsze.
Dość popula'I"'ne na Krecie .są bau'lady. W ,omawianych zbiorka,ch Zinal.azly s'iG
aż t.rzy warianty ba1J.ady ludowej pt. Matka morderczyni.
Wątek te'n oc;nuty jest
l1a zdradzie. Wy:r'odl1lam'atk'azabija
wł,aSlllcgo syna, k'tóry w!st,ał ją z kochankie:n.
Aby mogla zaialić śl,ady mou.'du, ni.ezawahał,a
siG :postąpić jak kalnibal. Oialo zabjtego syna upiekła 'i 'podała na obiad mężowi. Pieśniarz ludowy przedstawił miłość
ojca w sposób 'orygiTIJał.ny. "Pie'cZJeiJ" 'Plfzemawi:a do oj'ca: "Jeżeli jesleś psem, to
zjc.x1zmlJ1ie i ,nie zo'Stawhaj kęsk,a./ JeśLi zaś j·esieś m'Ciumaj'cem, 'pochyl .-;iG i pocałuj mnie". Oczywiście matk.a-mo.rderczyni
nie uniknęł,a zasłużonej kary - mąż
zabija ją. W ,p'ierw,szY'm utWOI!'7Je,ZJapi'Sall1ym'P'rzez uczn.iia Nikol·a,oiS,aPawlakisa od
65-I,etll1iej M.aru:iPa;nagjota'kis, zamordowany :syn nazywa !'liGK'OInstantinos (l, s. 2223), w d1'ugim, z,a'piisan)l1mcd llrell1YGr.igc[':a'kti.slat 75 .prECZuCZJrJiiaGeorgios.a Tawlase, zaobi,tysyn moa na imię Jm'lis, ·a w trzedim wa;riancie ze wsi P.pina, za-.not'owanym prZJez uczelJ1nicę Ma:rię BpisilooJpa&lt;kis,od ,gO-'letmiej sta.ruszki Zambii Frandzdakis, z;amv'rdowany syn rówlJ1'ieżl1JOsiimię Jan:ios. W pierwszym utwolrze mąż odniósł

�Recenzje

323

głowę zabitej przezeń ż,()lnydo młynarza, by ją "zmełł", w 'drug~m wariancie zaniósł §,ci&lt;;tą głowę jako "preZJe.nt" t'eśdowej, a w t'rzecim tekście, który jest rn1eco
krótszy, 'po usłyszcmi'u gł,osu syna "z ialerz.a", wydągnął nóż "ze llrebr;ruejpoc,hwy"
i "przeciął 'szyję" żony.
Motyw tej ballady jes,t z:n3ny irówni'eż w bułga,rskim i ma,cedońskimeposie
boha,terskim. Tu tmgcdia wydarzył,a się w zamku królewic2Ja Ma;rkia, którego syn
zostaje zahHy przez własną matkę z obawy, że ,poWli'eswemu oj'cu, iż zastał ją
z trzema jancZJarami ("Sboirn:ik za Narodnli Umotworenija",
t. XVI - XVII, Sofi.a
1900, s'. 159 - 161). T.ruO:ruow tym wypadku odkryć oj'czyz:nę .pierwotnego motywu tej
bal1ady.
W 'omawi,any'ch zbiorkach l11'iez.abrakło wątków poświęoolnych życiu marynany, bowiem zawód ten jest ba'rdzo Ipolpu].aTlllY
wśród mi,eszkańców K~ety. Ciekawa
j(-st ballada ,opowiadająca ·0 śmierci ma,ryrr1arZia(1, ;s. 27 - 28), który ZJo'Stajepocho,wany nad brwl?Ji'em ;mOirza. J·og,o matka isiosir.a
szuk,ając .go trafiły Ina je.go grób
i przeklinają marski'e fale, które go uśmier,ciły.
Wśród legend ludowy,ch związanych zniektórymi
:miejscowościami wschodniej
części wyspy znalazły się :taki'e,kJtóre odnoszą się do świętych. W jednej np. św.
Jerzy zabija .groŹ!fllegopotwo'ra (1, s. 29 - 30), unJnym razem ten .9aJmświęty Zlmusz.a
chłopa, by zwrócił rękojeść !sickiery zTobionej ze ściętego prZiezeń drzewa, które
rcsło na podwórZiu cerkwi ws'i Chon,os koło LasithiQn. Nartomia'st św. Jan pTzeklął
drapieżniki, 'PQnieważzabierały
kury z 'Podwórza cerkwi św. Jm1Ja. W innej legendzie św. G:DzegO'rzmodLi s'ię do ikony św. Jana.
W zbio~·k&lt;lchty-ch zrnaJ.azły 'się również materiały zw.iązane z zabobonami ~ magią. Te właściwości grecki'ch utworów ludowych zbliżają je niejakJo do twórcwśd.
ludowej Słowian 'P01udnJiowych. U Serbów, Macedończyków,
Ohm'watów, CzalI'ncgćrców, HNcegowińców i Bułga,rów j·est wiele 'Utworów ludowych k'aktujących
o dawnych wierzeniach w 'czary, ,o siłach nad'Pfzyrodwnych,
'istotaeh fa;ntastycznych i dzialaniach magicznych. W omawianych zaś zbiorkach, poza ,medycyną ludc&gt;wą, opartą na ma·gii, jest zaledwie kilka poclańO'snutych
na prastarych
wierzeniach ~o.gańskjch o losi·e i przeznaczeniu, ustalony'ch dla noworodka przez istoty
r.:ldprzyrodzone. Jak wśród Słowian bałkańskich,
taki
według tego wierzenia
greckiego wróżba ta jest nieodwr.a'calna.
Może być zasko,czeniem dla bada'czy 'istni'enie kolęd o treści świeckiej na wyspie Krecie, pOilieważ na pozostałych terenach Grecj.i kolędy są hymnami cerkiewr.ymi opowiadaj&lt;.jcymi o narodzinach Chrystusa. Dzieci greckie 'odwiedzają w wigilie;
chaty wicjskie lub domy dzielnicy n.i:asta,gdzi:e mieszkają, noszą'c szopkę "szałas".
gdzie sit; urodzil Jews. Natomiast wśród 'prawosławnych
Słowian południowych
kolę'dy o·parle s-ą na 'obyczaja'ch i obrzęda'ch r;'ogańskich, a ich treść jest świecka.
Bada'czc wi;dzą w f.olklorze tych Sł'owian ·po·z.os·talo·ściz ·obchodów święta Rzymian,
tzw. Calendae, które, j.ak wiadomo, obchodzone było na początku miesiąca. Na
uwagę zasługuje za'pis ze zbioru Lo,gakisa, zanotowany
przez Mari&lt;; .Mene.gakis.
(II, s. 3 - 4), opowiadający
o kolęd.ach śpiewa:ny'ch w dniu 1 maorca, jak to, miało
k:edyś miejsce w W·cnocH, pod której panowalTi'empozostawała
wyspa Kreta
przez długi okres. Utwór ten wyrażnie świadczy Q wpływach Włc'chów. Porównując
ten utwór grcc:d z kolQdami, zapisanymi dotąd na ziemia,ch Ma,cecloni'i, Serbii
l Bułgarii, widać wyraź:nie duże podobień'stwo. I tu, jak wśród wspomni·anych
Słowian połudn'iowych, kolc;dnicy składają
życze:n'i1a go'spoda'rzom odwiedzanych
d.:mów, by rok ,był urodzajny i s'Ziczęśliwy. Kolędy t'e 'Ol!ają c,harakter tYI:OWO
agramy. Greek'l ;picśńwmyk,a
wersot:reści
religijnej:
"Niech Ma,tka Boska
i Chrystus pomogą wam", 'czego nie spotyka się w ko'lędach Słowian bałkańskich.

�324

Recenzje

Pieśni ,pogrZJebowe ,na Kif'ecie, w odróżnieniu od południowo-słowiańskich,
wyk&lt;mywane są dla 'słucihaczy, a nie są skierowane do .nieboszczykla. Jedyna pieśń pog:'zebowa zawarta w tych zbiol'kac'h (H,s.
5) odnorsi S1i~do j·akJi·egoś Georgi-osa.
Utwór ,pooh-oelZliz miasta Ul's.i,thioJn i (lpowiada o żałobie, jaka oga11l1l;łaJ1Jietylko
najbHższą r·odzi;nę zmarł'ego, lecz 'i przY1I"cdę. Mat-!m owego Gcorgi,osa płacze tak
r~)Zpa&lt;czl'iwi'e,ile "trawa więdła", a n'awet "płakały Ii'kony". Tak'i,c m;etafory są nieznane w pogrzebowych 'pieśnIiach Słowian ·południowy,ch.
Pieśni weselne wyspy Krety ujawni.ają stosunki międzyludzkic-. W j.ednym
utworze (II, s. 2'5- 26) jest ,mowa o złych sto sunklaoh mi~dzy teści'ową a synową.
\Vesde to jest przedstawione
w sposób .hyperbo.Jiczny, bo pannl; młodą "trzyma
za pas ty,siąc 'sw.altów", jej "fartuch trzym'a trzysta ,osób", a jej "wark'C'cZJ~plc'aie
czterdzicści dzi'ewcząt". Inny utwór weselny z'e wsi KrusLas {II, s. 26) przedstawia wesek w sposób alegOlI'y;czny. J.abłoń, która rosla w sadzli'c, uSlchła w dniu
zaślubin dziewczyny. Na 'Pytanie dlacz.eg(l uschła, czy dl.atego, że zabrakło jej wo.dy,
albo ż·e nie dbał o nią gospOO'arz, 'drzewko .o.dr;,owiad,a, ile uschło, gdyż w jego
cieniu "palrka młod&lt;ożeń,ców zawada związek małżeński". Ni·e wi.adomo, jaki zwią7.ek ma' tu śJub z jabł'cnią. Z weselllly'ch pieśni w)"l1Jika, że 11'iestl one związane
z obrzędoamli, bmk w ·nd,ch elernern1ów magicznych, a dominują tyłko poj&lt;;c.ia religijne, czego n,i,e ma w bej grupie utworów Słowian p&lt;Jłudniowych, które - na'syconep&lt;J:równa:niami i sy:mbola1mi - są ś,aiśle związane z bo'gatymi obrz&lt;;dami lud·ov/ymi. W pieśni :np. zapisanej od 76-letJflJi.ejM.alrii Kl'ondzak'is ze wf:li Furni narrator prolsi, by "otwolTZyły się wrota ,c'erkwi i 'raju, by przyszli aniołowie i błogosławili pannę mł,odą" (II, s. 32),a w utw&lt;Jlrz.e ze wsi AgioiS Nikolaos MClTabelu, zapif.a:nym od 82-letnd'ej Ma'Pll Kriootakis, lllJa weselu "zjawił 'si~ Jezus ·i ,ar;ostoło"'lie" (II, s. 34).
W niektóryDh tekJsbach poruszane
są wydarzeni,a
z wieku XIV, w innych
7. okresu póżniej.9zego łącznie z II wojną
śWlia.Lawą.
Teksty pieśniowe
z tego 'Obszaru Kr'ety ·pos'iard.ają wers 15 - 16-sylabowy, ,00
jest zjawLski€ll11 ba.rdZJO już ,rzadkim w poezji ludowej Słowiam połudn'iowyeh,
gdzj,e p·rzeważa wers 8 lub 10-zg1o"s'!Qowy.
Jedynie wśród przysłów z:awa,rty'oh w oma Wlianyeh zbiorkach możnaspo,tkać
odpowiedniki znanie nUletylko u południQwy'ch, k'cz i wś.ród wschodnich i zachodn;ch Słowian. Jest to zJ'ozumiałe, gdyż te krótkie utwory ludowe w swych w~drówka,eh wDhodzą szybk,o do .r'epertuaT'u il1Jnych narodów.
Wni'o'Sek jlaki lIlasuwa się z -tej lektury,
to niezaprzeczalny
fakt, że nawet
w kraja'oh 'o tak bogaty'ch -tradycja'ch kul1uIowych,
jakim jest GITC'cja,ludoznawstwo wciąż wzbogaca sd~ o nowe odk'ry:cia pamiętników
duchowej kultury ludowej.
Kole Simiczijew

Cvetana Romanska, Vyprosi
statii, SoHa 1976, ss. 428.

na bylgarskoto

narodno

tvorcestvo.

Izbrani

studii

Akademik Petar Dilllek'Ow oraz 5'tefm1a St,ojkowa pTZygQltoWlaHdo diruku omawiany zbiór p·rac nlieżyjącej profesor Uniwersytetu
Sofijskiego, Cwetany Romalllskiej. Była orna córką znalIlego slaWliJsty, &lt;pro·fesom UniwCiI'sytetu SofijSlkie.go, Stojana Romanskie.g'o. Po studriac,h s1&gt;awisty'cZll1y,ohna Ullliw€1'sytecie Soflij.skim odbyła

�Recenzje

325

specjali-za,cjęna
Uniwersytec'ie
BDaslcim (1937 - 1939), gdzie ohroniła pracę doktorską. Po powrocie do k1'ajU rozpoczęŁa pracę jlako asystent przy ka-tedrze językoznawstwa i etnografii Uniw. Sofijskiego. W roku 1956 Romanska została powołana
na stanowi,s,ko docenta, a w 1963 IT. ,mianowana profesorem
Uruiwcrsyteltu Sofijskiego. Wykładała folklor Słowian 'olraz etnog-rafię Bułg,a'rii i etnografię
ogólną.
Od 1962 r. byla kierowniik'iem s-ekcji foB&lt;:IIO'rystycznejprzy InstytuCJie Etnograhczl".ym Bulgalrskiej Akademii Nauk
Pi'erwszA~ pmce Romanska ,ogło~iłla rprz.ed II wojną światową, ale główna jej
d,ialalncść naukowa prz.ypada :l1&lt;aokres l[Jowojeruny. Duże z',l'slugi 'miała &lt;ona jako
olganizato1r bodat'! terenowy'ch. Dzięk'i ;niej zebrano wieLe 'cenny'ch utworów folklorystycznych ws,i bulgarSikiej. Cwetana Rom,ans.ka zmarł-a 4 'marca 1969 r. w wieku
55 la t.
R'Oz'prawy zamieszcZ/olJ1'cw omawianej kS'iążlce zasiały nap.i'sane w lataich 1953- 1969 i -].:oruszahl różne zagadnileiłllia folkloru bułga-r'Slkiego, często n.a tle porówn:Jwczym inlt1ych Sl-owiain Ii iJ1"l'odówbałkat'!:sJd&lt;ch.
W pierwszej rozprawie 'pt. Bułgarskie
pieśni łudowe.
Niektóre
ich charakterysl:yc;;ne wiaściwo.~ci
i podobie-ństwa
z pieśniami
ludowymi
pozostałych
narodów
słowiańskich
au Lorka dzieli bulgarską
-poezję ludową na trzy :z:a.s.adn~'czegrupy
tematycz.ne. Do pierwszej należą utwo~'y wy'r.ażające prymi.lYWine pojE;cia i ].:0glądy ludu o świeci.e i życiu ,czł'owieka. Dogl'urpy tej zatucza ona pi-eśn.i obrzędowe.
Twierdzi, że w tych utworac.h, jak zresztą li -u lporllosi1:,ały-ch
SłOMan, zawarte są
podstawowe pojc;cia o żyoiu -olI1azświatQPogląd ludu. Do drugiej grupy zaliczyła
teksty pieśni'owe opiewające
życie codz:i'cTlIn&lt;e,
·a wlięc pieśni mil-osne, rod7iI1lne,
poświęeone Tóż'nym 7Awodom, ballady, hu,mOJry,styczmeli 'Pieśni dziecięce. Do grupy
zaś trz-c'ciej włącz.ono utwory bohateI'ski.e i hiJstorycZln.e, w tym pieśni hajduckie
oraz rewolucyjne, poświęcone wal'ce 'an-Łyfas,zyst,owsk:i,ejokresu 1923 - 1941. Romanska widzi zasadni'cne różnice tylk,o w g)r'U'pie drugiej, odtwarZlającej
przemiany
zachodzące w życiu Bułga,ra, a w dw6c'h ipo:ws:tałych grupach widzi sporo podobieństw występuj'l'cych u wszystkich Słowian p'Ołudin'iowych.
Druga rozprawa om'awia pochodZJe:nlie i ;ro~przestrzen:ilallllie się wśród Słowian
balklań.skich motywów 'O Król,ewi,czu Marku. Autorka przyta,cza tu pogl&lt;j,dy badvczy XIX i XX w. przyjmując t'ezę RosjalI1+na, Milcha'iŁa ChałańskJiego, iż oj'czyz.ną
ty-ch motywów jest Ma,ced&lt;olI1ia,skąd pOltem utwory te ,przenikały do :sąsiedni'ch
krajów słowia!'l-sild-ch. Zresztą r-ozp.r;aw'a TIlie W1Il&lt;os:i
ni&lt;c lI1'OWlegO,
gdyż p,o·wLarza
myśl'i inlt1yc.h bada,czy. Cie,lmwa jest iIllaOOmialStlI1a.sttęplI1araZ/prawa o- podobieństwech i wwjemnyc.h wpływa'ch między buŁgarskim eposem bohaterskim a epj'ck,i,m:i
pieśniami uklwit'!'s.k:imi. Auw-rka rozpakuje
wątki dumy ukrait'!,skiej Biedna wdowa
i jej trzej synowie, któm ].:osiada ,odpowiedniiki w bulga['skiej poezj'i ludowej, liWiaż«jąc, iż 'treść utWOTUUJkraińskiego j&lt;est bardziej rea1'i'styezl1Janiż ,p:i,eśnibułgarski,ej.
Romanska -].:odziela w tym wypadku pogląd Uk'raińc:a, P. L'i:ntura, iż &lt;spolro motywów w uk-naiński,ch dumach pfwdo:stało si.ę z krajów Slowiat'!:sZlczyzny południowej. Popula,my w bCllgars:ki'ej ,i ma,cedoI1ski.cj pO'ezj:i ludowej motyw Trzy łańcuchy niewolników
'!,a:kże zlllalazł odipowfiedndk w IUtwOII"Ze
'uk&gt;raiń:s:ki.mPole-ż moje
s.:yrokoje,
w którym to wątk&gt;u j-est m,owa o ,n:iewolnikalch wzięty&lt;oh przez Tatarów
do niewoJ.i.
BohaterQWli Mokzilowi poświę'cOl1Ja jes,t kolejn-a lfocz;pr·awa. A'u.to&lt;rka przytacza
wypaw:i'edzi badaczy z 2 .polowy XIX w. i 1 połowy XX w. co do ojczyzny pier"lotnego motywu o tra;g)i-cznej śmiffi'lCi bolhat'CiI'a. Twierdzi, ,iż utwory bułgarskie
wpisane w Rodopach i wschodmej częki Bułgarii są ,sta'Ts7.le,-gdyż w nilch Molczil
walczy przociwk,o T,urhltlTI ~ BiZJall1.tyjczyk'OIm.
za!pils-y na:bOlmi'as'tpQlohodzące z ZJa-

�326

Recenzje

'Chodnich terenów Bulgarii uważa za utwory nowsze. Romanska nie nawiązuje do
waTiantówz:c:notowanych
na tel'enach dzisiejszej Jug'Olslawii, gdzie tradycje epickie są starsze 'i bo~atsze niż buł~arskie i z tego powodu gła.szone {:oglądy autorki
są mało przekonujące.
Następnarozp,rawa
pOIT'us.zaogólne wlaściwa.ści bułgarskich i serbskich pieśni
hajduckkh.
Według Romansbej,
w utworach tych dominuje motyw walki przeCIwko uciskowi. Inną ich cechą jest śm:iałość i boha,terstwo. Dużą rolę w Fieśnia'ch odgryw'ał'a także drużyna hajducka, k:tórą bułgarscy ,i serbscy śpiewacy ludewi opiewali w liczmych utworach. Do 'innyc'h wł,aściwości zalicza cna historyzm
oraz demokratyczny
'cha'rakter tych tekstów, a także optymizm. Szkoda, że nie
wspomina nic o macedońskkh
pieśrniach hajduckli'ch, które posiadają wiele elementów wspólnych z bułgarsbmi
i 'sorbskilmi.
Mniej więcej ,te same zagadnienia pOTusza w 'T'OZJprawieBułgarskie
ludowe
pieśni hajduckie
w porównaniu
z utworami
o podobnej tematyce pozostałych
słowzańskich
i bałkańskich
narodów.
Bułgarskim partyzalD'ckim p'ieśniom ludowym
z lat 1941 - 1944 poświęcona }es:t kolejna .ra.zprawa. BułgaTia, jako satelita hitlerowski·ch Nieffili'e&lt;c,InJi,ebył,a widownią wZJmożonego ruchu pa,rtyzanckiego. Partyzantk,a
rozwinęla się na terena'ch zachodnich - okręgi: Rodope, Trtnsko, Razłog. Rozumie
się, że utwo'ry tej grupy nie były tak rozwinięte i bogate jak w Jugosławii, gdzie,
jak wiadomo, w 'okresie powo}ennym zebrano ponad 20 tysięcy tekstów pieśniowych opiewających męs'two wakząoego przec'iwko faszyzmowi narodu.
Romanska Inapisałatakże
'O Imało zbadanych dotąd w folklorystyce koł yS&lt;.l!nkach bułgarskich, dOlszukującsię w nich cech narodowych.
Obecny stan bajki
ludowej
i rola bajarza
w folklorze
bułgarskim
to kolejna
rozpł'awa Cwetany Romanskiej. Autorka dok'olnuje prz.eglądu zb~emczy i badaczy
tego gatunk'u utworów ludowy,ch, słuszn:ie twierdząc, że ba}kJi fantaistycZJne i o zW1ierZGbch szelrzą s'ię wŚ'ród dzieci, a nosidela,mi bajek obyczajowych są mężczyźni.
Z badańterell'lowych
autorki wynik'a, iż ten galtunek twóriCZośei ludowej w Bułgarii,
jak i w pOiZJOist'ałych
kr'aja'ch sIowiań'S'k;jch, CODaz bard ZJie
j obumiera. Do'ść populaDne ;natomi,a.st i nadal żywe są legendy ludoW1e &lt;OpOlS'taci'ach i wydarzeniach
h;sio,ryCZJnych. Temu za'ga:dini'eniu pośW1ięcHa Romranska kolejną rozprawę.
W Bułga'rii, jak i UpozClstałych
Słowian południowych,
prz'ez długlie W1iekli
p&lt;,now.ania tureckiego klronikarzyi
rhilstolryrkówzalstępowały legendy. Autorka dzieli
legendy na kilkla grup: l) IQ posta'ciach histoirycz:nych średniowiecza, 2) o hajdukach, 3) '0 twór'oalch kultury oraz 4) legendy zWliąz'ane z mi:astami, wioskami i miejscowościalmi. Kolejma rOZJprawa om,awia leg'Elndy o Królewi,czu Marku. Następmie
mamy a,rtykuł poświęcony legendom związanym z pO'sz'czególnymi .miejs1cowośeiami Bułgam,i. Ciekawe jest studium poświęcone bułgarskim przysłowliom i przypowieści'om ludowym, które aut'olrka rozpatruje nra .tIe porówDlawczy:m z odpowiednikami występującymi u pozostały'ch SIowi'an.
Do najbia'rdz'iej wartośóowy'ch
pra'c za:wairty'ch w 'omawianej kS1iąż'ce należy
zaliczyć ,mono.grafi'Czny szki,c IQ Ipieśni'arz:u ludowym ze wsi Masłowo okręgu Sofii
-- At,anasie Kocewym (Dziadku M,alnem). Folklolrystyka słowiańsko wciąż odczuwa
brak plfac mOlnogmf'ic.znych o wykonawcach i nosicielach pieśni i bajek ludowych.
Autorka podała obszerne d,ane biograficzne tego p'ieśnia1rza O'faz omówiła jego bogaty reperiua,r,
do którego wchodzą utwory epickie, hiiJst'oryczme, rewolucyjne,
partyzanokie oraz li:ryczne. Pieśn:i,alrz ten ur'odZJił się 13 stycZJnia 1884 r. we wsi
M.asłowo.
Bułgarskie

i pieśni

wierzenia

narodzinowe,

ludowe,

to następny

zabobony,

zwyczaje

i obyczaje

oraz

obrzędy

aDtykluł R!olmanlskd'ej.Wielrzeni'a te, jak i u pozo-

�327

Recenzje

stałych Sł·owiall1o,pełnią funkcję
ZJapew:nlienia nlQWO'flodki()lmsZC!zęścia, bogactwa
i zdrowia.
Autorka omawia następnie
zna'czenie współ'czesnej
folklorysltyki bulgarl'sikliej,
cytując róź,ne poglądy głosZJOInew &lt;!l'a'llCeodnośnie dote'fmlill1u f o l k lo.f. Tw!i'e'fdzi,
iż pod t}'lm pojęciem należy l'ozumi'eć literaturę ludową, pi1eśruiludowe oraz tańce.
P,)dzie1a pogląd f'Olklorysty Tadzi,ookie~o JUJfija SokoIowa, iż "folklor nie jest tylko
cdgło's'cm prZJClSzlości,lecz s&gt;ilnym głosem ter,aź!lliejsZlo~oi".
Podsumowa'l1iiem 'omawianej książka jest r00prawa
Współczesna
folklorystyka
bu.łgarska - stan i osiągnięcia,
zadania i perspektywy.
Autorka zw;raca uwagę na
b:"alki, jakie powstały w dz1edziJnie ,bad,ań 'nad f,ołkl&gt;Qlr,embul~arslkim. Zbieractwo,
jej Zidan&lt;iem,pfZJCbiegało zawsze lepiej '!liż badania. Sła.l:lIi'ejopracowane
s'ą pJrzede
w~zystkim za~adki i Iprzysłowia buł~a,rskie.
Omawiana książka daje wyczerpujące odpowi,edzi Dla wiele pytań !lurtujących
bada'czy tWÓI'CZlO~ci
ludowej Bułga,rili. Jednak ruie roOŻJna nie wskaooć na r;oważ,ne
uchybicTIlia, które plfzewij,ają s'ię ,częs,to w p"acach Romanskiej, a mianowicie na
ś\viadolffie 'lxzyswajanLe dOl'obku kultury
ludowej poIud'l1iowej J'ugosławii.
Kole Simiczijew

Gross Partwitz.
Wandlungen
eines Lausitzer
Heidedorfes,
bearbeit,et von Paul
Nowotny UU1tcrMikllrbei,t von (tu 13 n'azwi'sk Współpifa,coWlników), DorrTI'owiillł-Verl~'g, Bautza'1 1976, \';Is.354. Spi'sy IIll!stytuba za s'erbski J.udos·pyt, t. 45.
Zbiolrowym wysiłkiem wszys,tkich pracoWll1Jików I:ns1tytutu Łużyckie~o w Budziszynie, w wynuk,u i,ntensyw!l1ych badań w t,ereni.e oraz przy wykor:zystaillliu szerokli'ch a[",c'hiwaEów i pełJnej odn,09nej literatury,
:powstała sZlczegó1Jnamonografia
historyczno-etnograficm&lt;l
wsi łużyckiej GmsL'&gt;P,a'rrtwi:1.z(po luźy,cku Fa-wow), leżącej na pogr,a!l1iczu Górrnych i Dollny'ch Łuży,c. WY'chod:ząc z założenlia etnografii
marksistowsko-leninowskiej
jako nauki his,torycz.nej badają'cej historię l:;;ra1cującego ludu, pos'iawi·ono so&lt;bie za 'zad~ill'i€''iII1:terdyscYlpliJnal!"l1e
przebadanie
'historii społeczno-ga.&lt;;podun:zej i kulturowej wybr&gt;a!l1ejw.sli,'przy powJąZianiu tej hlli.wrii z dz:iejami rozwoju spol,eczeństwa. Wybrm1Jo Gross Pia'r:twitz, da WIlliej wi,eś czysto łużycką, poloŻ!oną w centrum r'egiOlnu złóż węgJ.a brun:a:tnego, wieś dZliś już nie i'Sltnliej'ICą, 'na terenie której pOWlst1ałaodkrywka węgl,a bru!l1Jabne~o,oś.odka pTzemysłowegjo zwanego dzi,ś SohwaTz,e Pumpe. Fod,s't'awowytm celem ,było poznanie życia
i kultury mieszkań,ców i zmian i'ch bytu we wSlpólzaJ.eżn&lt;J9ciwlaŚini'e ze zmiail1amJi
WIkolejnych eta]:a,ch stosunków p11'odU'k1cyjny,chspołeczeń'stwa.
Z ta~ich załoź'cń wynikł profil treśoi'owy monografii i podział chnonolo;gkzny
nco sześć okresów dzi1ejów, stanoWliących zara,zem ko].ejne I'oz.dziJały 'o zbliżonej
czy :nawet to'Ż!samej SookWle'l1cji
pf7Jedmi,o·1;iowyoh
analiz.
Tak więc w rozdzLale I ,od.tworwillo histodę te['ell1.'Ll
00 cZJasów n~jwcz'eśniej,Slzy,ch
do wojny 3D-letniej. Następny .ro,z,dZJiał,obejmujący
o~re.s od póŻ!ne~o feudaliZJmu
do z:ruiesi·ernia{lięż-arów feudalnych, ZJawiera już 'rekol!1iSlbrukcjęplYsZJczególnych &lt;lzied7.in życi1u wS'i, opartą o źródla historyczne. lntere8lująoa jest tu m. in. rekonstrukcja układów gruntowych z XIII w. i związa;ne~o' z rumi systemu gOSlpodra,I'QlWail1ia
orraz życia spo!cc.zneg&lt;J li kulturalnego.
J e'szcze ba'rd:ziej &lt;lokł'adina w wyniku l'OZpolfząd7Jallli,apomnożornym!i źródłami
hist&lt;ory,cZlllY'mi
jest 'rek()U1Js'tl'ukcjaIprzemialll Wlsliw okre.'Siie:kiapili'a1izmu do I. wojny

�328

Recenzje

światowej, omawiana - na tle hist'orii sj::ołeczeństwa niemieckiego, - według nastc:pujących ko,lejnych działów: gospodamw,anie, życie 'rodziJnne (rodzina jako jednostka go!spod.af1cza,pożywieni'e, cykl życia 'rodzinnego), budowrJJidwo i m.i-cszkania
oraz życi'e s'~ołecZllle wsi w świetle: zwyczajów do,rocZllly'ch, folkloru związanego
z ,pra'cą, rozrywek
i żY'cia kulturalnego
(śp,iewy, tańce, muzykowanie),
wreszcie
hi~,tortii i Toli 'szkoły, kośoioła i dZliał'ającyh we ws,i 'stowarzys'zeń - wszystko na
tle i w ZWiąZlku zestru:kturą
są:;o!-ecZlllc·-warstwową wsi i w wyznacznik&lt;Jch tkwiących w spoloczeńs1wie globaLnym. Tym ,0\Sl.atnrim poświc:'cc'ny j·cst ~'ozdz'ial IV
omawiają'cyimpakt
kapitału związanego z eksploatacją
węgla brun&lt;J1J1lego,kiedy
to kopalm.ia &lt;Jdk:rywkowa zaczęła wJera,cz.aćna te'ren wsi.
Równrież bardm sz·czegół&lt;Jwo ,przed.s-t-awione 'no\Stały 'Szeroko pojmowane Zl;niany
strukturalne
w okresie międzywojennym
(ro·Zldz.V). Także na tle ]:-olitycZUlychwydarZe!l w ówczeSlllych Niemczech, a sZ czególn:ie zmi&lt;J't1rood wpływl~m 'l'Z;ldów hitlerowskich, zrekonstruow'ano
procesZlmian
w gospod;l'f'ce, życiu rodzinnym i dalszych, wspomniany'ch
wyżej aspektów ży'cia wsi. SzczegóLni·e in-l.orC'~ujące są przeoDI'ażeni'a ws'tcslUnka'ch roaZlinny,ch oraz w kulturowej
tradycji: stopnicwe zanikanie język'a serbskiego,
str'ojów ludowych, osłabienie wpływu kości'o.Ja, klasowa ]:0laryzacja młodZJicży 'na chłopską i 'I'O'botnkzą, s;tQpnriow.e sl-abni&lt;;c.ie zasad i zwyczajów chl'opskich, ogółny odwrót od tI'adycji i od łużyckości; nar'oGowy ruch
lclżyeki nlie ,mógł się tu przejawi&lt;ać. Gdy w r. 1884 wg bada6 j&lt;;zykowych było we
wsi 322 Łużyczan na 535 'mi,esrz.kań,ców,to ]:0 II wojnic nra 604 :mieszkań-ców do Łużycza'n można bylo zaliczyć 167 ,osób, z któTY'oh 137 (2.3%) :mogło jcsZJCz.eporsłu.giw.ać
s:C; mową łużycką.
Największe z.miany wniósł okI1es 'socjaLizmu (rozdz. VI). Po 'Osiodleniu s'i&lt;;kilku
rodzin prnesi,edleńców, łi,czba gospoda:f'stw WYll1iOiSł.a
107. PrZJe-prowadzon-o wpierw
pi10celację gruntów należący'oh do ·ktOpal'n·i(295 ha). p,o I10Jku 1952 ,ro,z;poczęto kolektywieacj&lt;;, przy 'równoczesnej I1ozbudorwie kopałni węgla brunatnego
i powstaniu
w okolicy
sze,regu za'kładów 'przemysłowych.
Wszys'tka młodzież pOdjęła pra'cę
w przemyśle .i usług,ach, w roLnietWli'e opoeJosbałi tylko 'Starsi. UtworZJono rohlJiczą
spółdzielnię
]Jo!'odukcyjną (LPG) początkowo 'o 74 ·ha 'powierz'chni, stopni'orwQ sJię
rozszerzającą.
Po 1960 'l'., ki,edy !państwo podjęło ,pI1O'gram pem,ej kolektywizacji
rolni,ctwa, utworzon'o w GirGiSSPa-rtwiJtz l!1iową.spółdZlielnię ,produkcyjną obe}mują'cą
jU7 wszystkae grull1lty otrne, a :następnie i użytkii zielonc, iPO'Zost:ają,oedłuższy czaS
w użytkowaniu
'indywiduaLnym. W końJcu oprzep:rowadZlono nowy podzi'ał ar'c&gt;ału
wiejskiego. Pociągnęło to za sobą m. in. zanik dotychczasowych
nazw polnych (i,ch
spis wraz z listą nazwiis.k 'mi,es:zkań'ców podane z:ostały w arneklsi·e). SZJczegółowo
przedsta""'li'oll1'ożycie społ'eczn.e we wsi ,spółdzJielczej: powiąZJanie życia wsi z kopal:nią, Z1akladami p.rzemysł-owymi a usł-ugami; doja.zdy ,do pf'a'cy (Pendelsystem),
wspólne prace dla gmtirny, wspólne uroczystości i 'roZJrywki, praca klubu wiejskiego; U'trzj1mywanie slię -(,radycji wiejskiiej tylk'o 'U pokiQłeniJa stafSiz,ego pracującego
w roInidwiJe, ·a tra.kitowanie przez ImłooZli'eż.tradycyjnych 'obrzędów jaklO zabawy;
zmian.a roli i pozycji kobi,£,ty; fiO'nmalłn€wystąpi,eni-e części Ludności z Kości,oła itd.
Nastąpiły równ~eż 'isto,tneZlmiany w wa,runka;ch bytu i w 'stylu życia. W'icś stracił'a Jchrurakter ,chlopsk!i, n&lt;a'sJtąpil ,za:nlik 'roozin jako jednorslck pr,odukcyjlllych, zaznaczył'o się wyróW1l1ywa:nie iS,tył:u życia. Cha'I'a-k.ierystycz:noe. że żywe były nadal
zwy'czaje 1'0dzinno-s,ą'Si:ed'Zlkie(weseła, srebrne wersela, ehrZJei:ny, I komuni,a, urodziny, k'Olnfirma'cj,a). Gruntowllla modernizacja
nacStąp'iła w zabudo-wa:ni'ach m'icszk&lt;llnYJC!hi w urządZE!I1Iiu wnętrz oraz ich u'P'odo1:mi'eIllieSlię 'll&lt;ł'[ówno u To.ln'ików,
jak i robotlI1li'ków przemysłowych.
Upo;w:s'Zechn;i'eniJe'się ,ap.a,rntów tc1ewizyj'ny'ch
(uS'tawi'a:nych w 70% w "dobrej iZibi,e",a tylko w 7% w kuchni) sp'owodowało zal

�329'

Recenzje

r,ik \.:·CZE;SnCz.a:nia
do gospody, a powGzechnym zjawi,,-~i-em .st.ało się ZJubażalI1:ieżyda
zi,ioro\vego W~ Woi -na rz;ecz k'CInisum'(:cjikulturalnej
w domu.
MC~1c,grafja wsi Gl'O''''S Hartw:itz z'csbał:a 'Wzbo·ga'c'oll1'a145 ryam,ami - f-otografi;-:mi, szkica:l~'i, mapkami,
rysunkami
il'U!slt'rującymi p'0s.2JCzegó1nr2za.gadnienia.
Monog.rafia zdumiewa ogromem wloż'cncj w nią -pralcy, zwlaszcza dla uzyskan[8;
oc!r:owk::ón;'Gbc-gatej bazy źródłowej - od dany-ch alr'chcologiczmych, 'Poprzez wszclkipgo rcdzaju 7.ródla historyczne, 'PO dane tereJlowe. Wy'll'agał tego jej .profil. Jest
Ie tow'lem z jecin::j slr{)ny mono.gmfia elnogl"afiezll1'a - rckon:stl'uk'cja k"LlltucrywSli
IN r:o·:;.zJczegó],llych
ok.rc~x~'c:ljest bowi'em glównym jej imotywom - z drugiej strony z.aś jest lo lYI:·owa 'mon'Oografia z z·abrcs'll hi:stodli spoloecZlno-gc'Slpodarczej wsi.
C-ć(~sI0też bi:]ika
'na'syccna j.eS't nazbyt dużą il06C.ią faktów o 'charakterz.e gospud::lrcz)'m, z pLnklu w·i:Jzenia elno,gD::Ifii nie zawsze k'CIllli'C'czmyc·h.
Jest widoczne,
że autorzy chcieli odtw'Grz.yć wsz.ys.lke, co doty'czy oh'islorii Pl&lt;lroowa, a p'z:ez to
ci:'ć tylym 'm.ic,:.-k;::!lcCLl1
wsi - o czym zl'es'ztą jest wzmi'aJTh..1;:,a
we 'wstępi,e prof.
P. No\';ol:ne;::c mo,żliwiepelne
jej dziej.e s:połecm.o-gOlsrpcd.ar'cre i kulhwow'e.
Dziqki tomu mnnografi.::I j-cst SW10'~stąsondą w dz.i'cje S'pol'eezno-'golSlpcdaricze li kul·
lurGwe OCsI.MU niemi:'ckiego na ws,chód od Laby, zbhżone zL.'1·a-cmlie
do tych .na
z;crr_'l:;,ch'pchkich. Czytc1ni'k zauważy w.ie,j'e pcdobień'stw w kultourze wsi z obszartl~,~

1;obkri.111i.

Lc~:,lo,:()w&lt;ll1yLI mod~1 'l11ono,gr:afii wsi wzbudz;a jed.nak 'Szer·eg refł€ksj~i. Daje
en szczegółowy p8gląd 'na wieś jako jedno.s-tkę ipI10dukcyjną w j·ej hilstoryc.zJny'ch
przoobr'ażc'l1'iach, zawiera jednak z mlolury rZlec.zy mniejsze 'rnoż}.iwoś:Cianal.izy s,amej jej kultury l::l'k, jak to w elnograf!E j-est na ogół przyjęte, bowiem małe tu są
szans.e bezpośredniego
badania ,cz.łowliek-a w j,ego postawa,ch, wartoś·ciach, w j'ego
s[.'Oleczno-.kultul'owej osobowości.
Józef

Im.re Hc·gyi, A nepi

erdokieLes

torteneti

formai,

Akaderniai

Burszta

Kd:adó, Buda'pest

1978, ss. 320, i!t.:.slr::lcje.

Obszerna mO'l1lografi.aIimre Hegyi Historyczne
formy
wykorzystania
Lasu przez
Llid sLanov,iIi ewene;11·ent w etnograLi,c:mej li,teraturze węgienski'ej, w której brakow::Ił'o dOily'chczD.s tego rodzaju 'o'pracowall1lia, przy O~DOIrn:J1Jej
~lio'śiCizehnany.ch w
przeszłości i wS'i=ókześnie .m.ateriałów :p'rzY'czynkan;ki'ch z róimyoh obsZJarów kraj'u.
Auto~ skoncentl'o'w'::Ił .się na "etnografii lasu" półlnocnej 'części gór Bakeny, h~r,etl1'u
zasiedlonego w X wieku !=irzez Węgrów, a także nasy'conego oSladini'ctwem l1.iem!i'eckim ii slow::l'co,dmw wieku XVIII. Zachowane dokumenty hi'St'Otryczne PQzwohły odtw'orzyć i pfześlcdz::.ć dzi·eje .cosao:ni'CtwagÓf B&lt;lli:'Olny,
tSt()sUll1ik'i
własnoś'Ci:ow.e, kSZltałt'lwaonie się g'CIs!=oda:r-k!i
leś'nej 000 w~eku XIV po czasy It1&lt;ajnoWSz.-2.
00 nadaje procy
charakk'f
,hb.:c't'Y'cZ:lloc-'etn'o.gmfi'cmy.Badania !terenowe ł"ozpocząl autor w lecie
1945 r. i z małymi przea'wami pr&lt;OwadZJiłje do Toku 1970, Przehadał
w tym czasne
wszys'lkie pr::twie wsie 're.gicn'll Bak'ony, Ipflow,adząc także bada:ni,a porównawcze na
~c!'lly·chte:r::n2,ch Węgier.
B.adaJ1lia hi'stofyczne
'lljaVv1J1ilypodstawy
pmwll'1e użytkoWialf1ia lasów prl'el.
chłopów il1'o.t)lm ·ten'i1l'ie zarówlI1lO w cZJaS&gt;aJchpań'sZlCizyŹ:ITLanYJc:h
(Pr-awo gruntu
1769 r.), jaik i późllli,ej (Ustawa leśna 1853 r.). Szel'd1&lt;o 'OI!11aWlia
1. Hegyi przYlsłu-

�330

Recenzje

.gujące l'uonoś'cU pańsZJczyżnu,a:nej prawa do użytkowania
lasów (drewm.o 'na opał
i buduloec, wypas bydła, zbiór ,owoców leśmych 'itd.) omz 'Pó~niejszy - w kapitalIiżmie - podział lasów Ilia chłap:skie (urbaJrsiklie) i pańsMe. La,soy urbarskie należały
··do pewnej tylko częśai ludności 'chłopskiej, immli byli I1ch pozbawicl!1:i (pOOZliałna
,;uprawniony,ch" i "ni'eupraWlll'icmych").
p&lt;Qd:k.reślaL Hegyi z11'acz,eruiepracy najemnej w lasa·ch u oS&lt;chyłkuf.euo&lt;llizmu
i w okresie póŹinli,ejszym, upatrując
w niej 'czynrnik ł,agcozący napięcia społeczne.
Masowo 1.lIp;raWli,ana
prnca ,IlIajerrrn,aw la~;&gt;ach,glóWlrui'ewyrąb, dawała ludności .gór
Bakomy żródła utrzymania,
sta:no'Wliąc 'i'stotne dopełnienlie T'olnictw,a i hodowE na
tym tereni'e. Drobiazgowe opisy Imetlod i sposobów sńosowany'ch przez drwali, ich
wiedzy fa'chowej, ,cyiklu pfa'cy, pożywieni'a i sy\&lt;;temu wy;nagradza'llIia nadają rozprawne s'Zicze.gólnywalor. lnkC'resując,e są ,mało znaJl!1eszczegóły, ja.k np. stos'owane
przez drwali rz;abie!1Jizdrowot.ne (nadNanie
zmaiT'zniętych częśCJi dala łojem jelenjm, obowiązkowe
wi'C'CZlorn'eg'O'Tą'cekąpiele nóg H,p.). Tę część pra'cy zamyka
tcchnliczny opis ś.r'Oiclkówi 'sposobów tT'aIl1JSipOIiu
i zasady pielęgna'cjli koni.
Obsze'rne nm'!1Jmenty pr,a'cy traktują
wyko'rzySJtanliu dDeWn&lt;l zarówno przez
rzemiosIo w'i1ejski,e,jak li wytwórc2Jość domową. Ludność gór Bakony slynęl,a z umiejętności obróbki drewil1la, jak ,i z je~o wY'pal,an!ia. Zwl,asZJcza ta druga umiejętność
miała istobne znaczcruie dla żyóa gosp'O'c!a'I'cZJeg{)
wsi, gdyż handel węglem z·alrudn;ał znaczną iłość nJlic!s~k.ań,ców\VISIi,
dając 1m ,okazję 00 da,lek,ich ni'ekiedy wędró".-ck. WY'rabU'an,o:również w górac'h Bakony i WOOOl!1I()
,na sprz·edaż smołę i k'olo,maż.
Sze'roko opi~uj.e autor formy OIrgall1.iz,a&lt;cyjne
p["lacy węglarzy, warunki pr:a,cy, ich
pożywi-elllie itd. Pewne znacwn'ie .go'S'poda.I'czemiało również wypalanie u TOzsplf7Jedawanlie \VIapn&lt;J..
llst-otne f'Dagmenity pmcy dotycczą hodowli świń ,i owiec, hodowli tak ściśle
związanej na badanym ter,enie z użytkowaniem
}.a,,,ów. Góry Bakony słynęly już
w staiToży&gt;tI!1ości
z ż.ołędZli,RZY'mi:anli'enazywali je "glandifom", tj. przynoszące żołędzie. Na tych ż'ołęc!ZJi'achż'er{)w.ały deJiklie śWlinlie,me,gdyś T'asa udomowiaoo p:rzez
Celtów, później p-owiól"Il1'Le
zdziczała w czas:ach panowani'a tureckiego. Hodowla
'owi,ec i świń związana
bylu z !in&lt;ter'esuj~cą o'rganiza'cją pasteJ"'ską, zwyczajami
i obrzędami hcdowlaJnymli. AUlbor pT&lt;ZedtstaWlLa
takż'e ci'ekawe dan,c na temat znakowanila owiec, 'stroju pals1terzy, ich wi'edzy hoclowl,anej itd.
Ni,ezwy,kle zajm'ujące są fm'!1Jmenlty pra'cy {)!mawiając'e zbieractwo i łowlicdwo
w lasach Barkony, !1Jałę:zi,gospodaTkii 'przyswaj,ającej, niegdyś ważnej dla 'okolic,
dziś już o zn'aczenJi'll :minliJmalnY'm.
Praca L Hegyi stanowi wzorowy p,rzykł'ad .m&lt;Qn'og:rnfiihisbory'czno-etn'o'g'rnf'i'cznej, TZetelillJej w W&lt;lr,sttWlieiillionma1cyjnej, pmynoszącej
bo,g,ac'two s:lJezegółów w
zw&lt;wtej, 'poprawnej m'etodolo!1)icznie flQlTmie.Ośw'i'etLając rolę l'asu w g&lt;Qspodarce
i kulturze
stosunkowo 'nliewieIIDj,e~oregli&lt;OIn:u
Węglier pok'a2Jał aut'or doblitn'ie, jak
z:lgadnieni'a te wiążą się z c,ałoksZltaltem żyda wsi li j'ak zmieni,ająsię
pod wpływem warunków pra Wl!1o~;S'połecZiny:C'h
na pr7Jestrzenli wi'eków.
W'alor pT'HCypoon'osa j'ej wydanrie; bO!1Ja,to!i.lus,t:ro'Wlarua,
drukowall1,a n'a dobrym
papri,erze, oprawiona w 'plótn&lt;Q,ksliążka Zl&lt;UÓWl!1iO'
'Swoją treścią, jak i fOl"imą może
sprawi·ać przyjemność 'et.nogmfom i ·hlis-t,o'rykom.
Należy 7JaooDośdć etnogDaf.om węglieiTskim, że minąwszy
'chlubnie
ela~
.sk.rz~tnego zbi&lt;emnia ma:terliałów - p:rZJesiZJui
:klll Ii'ch nowoczeSInemu ·o'prac{)wywanliu,
"czego dowodem jest m. in. omawiana mornograf1i1a,dzieło godne uwagi inaślaoowl1ictwa.

°

Ryszard

Kantor

�Recenzje
Tivadar

Peteresak,

IIegykoz,

331

Miskolc 1978, ss. 116, i1.

Kolejna pozycja serii krótkich monog,raflii etnogr:aficzmych, wydawany,ch pr~ez
J\Iuzeumim.
Otto Hermana w M'iskoku, rpoświęcoll1ia}cs,t re'g)iolllowi Hegykoz, najd"Jej na północ wysuniętemu skrawkoWIi Węgier, Hegykoz to kotlina we wsdl'Odn:cj partii gór Zempl,cn, położona w pobli'żumie}slcowoś1Cli Sato'f!alj:aujhely tuż PifZy
granicy węgierS1ko-czechosłowa,ckiej.
Dzieje regionu Hegykoz są interesujące i w znacznyrm siorpl1'iu,cha,r,akteryS'tyczne dla północmych rcze;śdobecrnyc'h Węgier. Od wczesnego śfedJnioWliee~ado XVII w.
istniały tam bogate i ludne wsi'e z'armieszkałe prZiez element etlllkz'Drie węlgireJ"!ski.
Na początku XVIII w. ludność ta wymarła prflawie całkowicie w wyniku epidemii
dżumy bądź wYEJmigrowałra na inne obszary. T'EJren zlQlS'tałpowtórll1lie ZJa:siedlollly
przez rcdz1inę Karolyi - największychI::osi'adaezy
zi,emskich na tym obsza1rze elemenlemsłowa,ckim
omz oSladnik&gt;ami z terenów Km'pa,t ru:skioh. W drugli,ej połowie XVIII w. założono w okolicy huty szkła (KiSIhuta, Na!gyhuta, Vagashuta). Do
pra'cy w ni'ch sprowadzono dal,sZ:Y'ehosadników ze Słowarcj,i. W poł'owie wieku
X:;X założ'clno jesZicZiefabrykę faj,an:su.
Na terClnJi'eHegykoz docninowała typowa gorsrpodarka 'obsza'ru nieUJrodzajnego,
na którym nic sposób przy pomocy Iprym'i'tYWlt1ychteohnik Dolnyeh i 'mało wydajnej hodowli wyżywić wzmstającą
liczbę ludnoś'cli. M'ieszkańcy owych 21 wsi
składających slie;na region ~rudnilri się dodairkrowo zawodamli wędrownymi (szklarze,
druci!&lt;lrze), pr!&lt;llcąw leSlie, furmani'e'Dliem, wędrowali do slezJQlnJO'wy1ch
pr'ae Dolnych
na południe itd.
WielkJie zl!1iaczenie dla gospodarki ludlD'ości Hegykoz 'mi,ał lars, pokU"ywający
ponad połowe; obszaru. Dostar,czał 'Poźywienia, drewna na olpał, narzędzi li s'Przę~u
domowego, dawał możliwość zarobkowania przy wyrębie i transporcie, wypalaniu
drzewa; wypasano w nim także bydło. Trudniono się na tym terenie w znracZJnym
stopniu rozwiniętą gospodarką leśną przyswajająeą:
zbiiemdwem 'i łowiectwem.
Rolniotwo i hodowla w Hegykoz Im1i,ałydo XX w. cihar,ak&gt;ter wyraźni1e ekstensywny. Drobne na ogół .gosipodarstwa nie były w stalt1lie p1rodruko1waćpłodów
rolnych i zwierzę'cych na zbyt, z trudem zas:pokajlały własne potrzeby. Si,lne niegdyś 'Pasterstwo owiec upadło w drugiej połowie XIX w. po zniesrieniu swobody korzystania z pastwisk leśnyeh. Uprawia roślin pas,tewny0h w tym czaSlie spowodowa1&lt;1, że najWlięksZie g:olspodarstwa za1częły hodować bydło i trwdę chlewną na slprz'Cdaż, co wpłyne;ło na wzbogacenlie warstwy nlajza's'ooni1ej;s.zydlw ziemię g'olSpodiarzy
i pogłębiien'ie różnl1c majątkowych
ludnoś,c'i do t'egoeZJarsu wZiględnie homogerni1czpej.

Mieszkań,cy t,rzechszk:la'rsklc,h wSli, w więkslZiO'ścliSłowa1cy, t!Dudnili sJię zawodami wędrownymi, do drugiej połowy XIX w. szklawtwEJm, rpóŹIDliej
druC'i&lt;aif;sltwem.
upadek szklamtwa związany był z z;amykaniem mało wY'drajny1chhut S'zkł,a IDa tYlm
ter'EJTIlie.
Go'spoda1rka rolna i hodrowlania wsi fZJemieślnirków wędroWlt1y'c1hznajdowała się eałkowieic w ręka'ch kobiert.
Budownidwo
w Hegykoz, do XIX w. wyłączmire d:rew:n:ianre, z CZ'&lt;llSelm
w
wyniku wprowadzenia planowej g05rpodrark i leśnej i r'esrpekltowania prawa własności -przeszlo
na inny maleniał: glilnę li kamień. Da1chy krY'lo słlcmą. Wnę~rz:a domów mieszkalnych wypO'saż1all1!o
w drewniane sprzęty wykonywane
bądź w 'ObrębiE: gClSpoda,mtwa, bądź kupowane u rzemieśLników w Satoraljauj'hely
i Pusztafal.
Te osta'!nie odzna'czały Slię wielkJiJm bogarotwem zdrobirerna, zwła!szcza malowa,.niem.
1

�332

Recenzje

Miej'wowa ,cdZiież i strój }eszcze do poozątków XX w. OplH,ta była główni'e
o prcduk,ty wytwóT'cZ'oś'ci domowej: l,en ~ konopie. Golt·owe Uibiory kupowano w pobliski.ch miasta,ch. Ogóln1ie można stwierdzić, że strój ludowy ll1a tym obszarze był
,SJkromny i nie P'l"zYiPomiJnJał
w :n.i'czym pl1'zep:y'ohust'roju ludowego ,obsz'aTów polożonych baTdzi,cj na p-ołoo'!1Ji'e.
K'U'ltura duchowa i Slpoleczm.a mieszkańców Hegykoz ,cham,k'tc'ry'zowała sję znac7~nym udZliałem [ma.gii w życiu gospodarczym i sulną rolą TodZJ~ny.Obrzędy rodzinne i do,roczme, bardzo ro.zwinięte, przetrwały
w swojej tmdycyjnej
fonmie do początków XX w., z cZlasem - podobnie jak na i'nnyc:h obs7)a'l"a,chWęglier - poczC;ły
zanik'ać.
NieWlidk,a objętośóowo
mOIl/ografia Tivadara Petcrcsaka nies,ie dużą ilcść inf.orma'cji o dZliej,ach i kulturze regionu Hegykoz, !f'egi,onu różmiąeeg,o ~Iię wyraźnie
skład€Jm ctni-cZJnym i ku l,tur 'l od -innych terenów Wę·gier. Bez wątpi0l11ia Hegykóz
to j'ak,by pomos,t ,między Północnymi K,aTTpa1amia Niziną Węgierską. Otoczo,ne górami, względnie iZlO1&lt;oWlane
wsioe Hegykoz za,chcwały wiele coCch a,r.chalicZJnych
w ~ospodar0c, kul,tun·e duohowej i spolecznej. Monografia w p,recyzyjny sposób
pokazuje owe 'cechy, ich monik zwła,S'Z!c.zapo drugi.ej wojn-i,e światowej.
Walor
opracowal/1li'a podwyżs,z,a jego fQlI'rrna,przejrzystcść
tn:ści oraz 1icZinc ilustracje.
Praca Tivadara Petercsaka
j.est -cennym, ,choć 'popularnym, ;materiałem porównawczym dla wszystkich
badaczy zajmujących
Silę kultuq
ludową, a zwłaszcza
tych, któ'rzy badają kulturę ludową Kairpat.
Rys:::ard

Gheorghe Nistoroaia, Stergare popular e [Ludowe
252, dl., res'. frall1c., ,ang., :niem., ros.

ręcznik\L

Bukareszt

Kantor

1975, ss..

Na He t:kall1m wykc'nyw.all1y'ch na SłQ'Wi~ńs'~czyźnie rę.c7Jnik;J występują
jako
odrębny typologi,cvnioe ioch rodzaj. Obok 'swej 'Podsltawowej, użytko'wej f.unkcj.i, ręczr..ik jest elementem wys:tTiOju 'Wtnętrza, a ,t,akże pełni pewne role w obrzędowoś'C'i.
Różmo.rodnośćZidobniotwa
:i kolorystyki oraz rozmaitość nadawanych
mu funkcji,
szczególnie widoczne są u Slowian ws,chodnich 'i południowy.ch i naturalnie u 'ich
beZipośr,edinich sąsi,adó.w.
AJutiOr pre~e'l'lJt!Qlwa;nej
p;racy 'Podjął wsze'ol1s:tronne studia nad tym typem tkanilly w Rumunii, poodając ana1izie jej funkcje ora'z ma1.eniał, 'lJdoobnJiotwoi techn!ikę 'Wytwar7)ania.
Rumuń'skie' J'ęcZJn1ikiwyko:nywall1Je SJą z lnu li k'ol/1lOpioraz od dość dawna także
7
bawełny. Ich Zidobn.iC'1wo~różJTIi'oo'Wa'!1e
jest .głównie w za].eŹJn.ośCli
od fu:nJkcji
i reglicll1'u. J'eśLi na'tomiast ,chod:z:i o kolorystykę,
to ni·e.za1-cŻl1l'i'e
od wymienionych
czyI1lDików na obs~arZ!e całej RUffi!unu:idOlmi:nują '1&lt;rzykolmy: 'na bi,ałym tle wzór
cza=y ci ,(7)erwony, w zJd.ecydo,wanie mIl/iej.szym stopniu występuje kolor niebieski
i od niedoRwl1ta- ilnne ko].o;ry.
I,nteres'ująaa jest J1:y'pologiJa,ręczników, w,skazują'ca na wie1O'm,k,ość ich zastosowaln/i,a. Wyodręb:ni'cno 4 typy ręczników. T,ak wilie obok podshawowej fun:k'ch płótna do wycierania
ciała, pe~ni 0rr1fUIn:kcję dekolracyj/ną w .fl1li·C's,zkalllli.u.
Za.wiescz;a
sil) go bądź na ż,erdkalch stużą'cyah jako wies:mk na 'U'br&lt;aDli.a
.i1tp., bądź też 'Przybijany bywa na ś-cmn:i'e. W mJ,eż,noś'CIiod &lt;t·egojest zdob~cll1Ytylko na jednym k'ońeu (gdy wisi na żerdce) wild/oc7JIJIY'm '00 s/trolny pa1rrzące~o ze śwdJka izby, bądź toeż.

�333

Recenzje

ZDobi się go na 'Obu k'Ońca~h, 'czy całej pow.ierzchni (gdy wisi rozłożony na śdanie). RĘ'czniki eks·pOtrHYw.ane
·na śóana'c·h mieszk'ani&lt;a 'chłopS1ktieg&lt;o
zawuesza slię według ustalonych spos'o'bów (rozpo'starte, zdr·ąlpowane); w kSliąż&lt;ceznajdują s'ię ,rys'lln.kowe schematy tych uk!'a,dów.
W StflOju ludowym rĘ'cZlnikwystępuje w :posta.ci zapaski, jako I'OIdmj szerokiego szala okrywaj'l'cego cial'O i najpowszEx:J1Il1liejjlaiko chusta na glowę UTIGża&lt;tkli.
Ręcznik ma ·też swoj.c {,kreślnl1Je funik'de j.ak'O rekwizyt w .obirzędow'o\Ś{).i.'Iiukj, w m!·eżności od chaw·kteru 'oorem'Clll.ialu(ślub, pogrzeb, 'chrzic:iny, święta dorocznr), ro~maiLe jest jego zdobnlidwo 'i k'olorystyka. Ręcznik wySJ1:ępuje częs.to IW tych
cc:remoniaeh w p05iltad daru przekazywan'cgo kon:kretnym os·obom.
Publika'cj.a je.sit bo.gato ilw,trowa:na (spolr'o IiluS'tr.ą,cjli ba'Twnych), zaopatrzona
Vi bibJi.ogmflię 'Oraz sł'own,ik teflmLnÓW tec:hlI1Ji·eznychli wyr.ażeń
dial,ek,ta1Jnyoh. ŻJał(}wać należy tylko, że jako ilus,t'1'a'cje .sł,użą IITbemal wyłąc:nnoie ZJdjęcia -eksponatów
muz.ealnych, ·a w .przypadk.u '\vnętrz - ·są ·to wyłącznie iżby ze 'simll1JSenubukaq-eszt&lt;:ńskiego. Przy g,to'sun.kow() żywej jeszcze Wli-ej,Sikti€j
wytw6rczoo'ci tkanin w Rumunii nie byloby .(,rudne zdok'U1men&lt;towall1lie
publlikacjli kilkulnasit'omlU ilustm,cjaIDJi
ViS półczesnym'i.
Stl!rgarl!
populaTI? to trzleC'i'a publik&lt;a1cja Z .cyklu pra'c 'prez'en:trujących posZJczególne zjawi'ska sZJtuki ,i zJdobnidwia lu&lt;d&lt;oweg()w Rumul1Jili.PoprZJedlnio wydano praCe o dyw.anach I 'oraz 'o mebla·chi wytwórc:z:ości w metalu 2.
Adam

Krzysztof Ruszel, Studia nad kulturq
Okrqgowe, Rzeszów 1978, S'S. 184, ilustr.

ludowq

Puszczy

Sandomierskiej,

Bartosz

Muzeum

l

W rekonsl1..rukcj-iprzeszłośd muszą brać udział dwa zasadnicZJe czynniki: wiedZJa
wyobl'a7cllli.a.W widu znów wypa,dka'ch, zwł,a'S.zcza nad problemamik&gt;ultury,
n.a
p:crwszym 'planie winien się ZJnaJ.eźć·człowiek , twór'ca kul bury.
Mając to na uwadze, z zadekawieniem,
.ale ,i ze wzrusZJeniem oraz !l1'ie~okokm, brakm do Tąk nową, omiłyim wyglądZJie ksiąŻJkę, wymieni'C1ną w tytule, wyd&lt;,ną przez Muzeum Okn;gowe w Rzeszowie, autorstwa
dra K'rzysztofa Ruszela,
pracown/ika naukowego tegoż ,muzeUlm. W:pi'erw, ~iIlY
aiek'awośdą, książkę przekartkowałem:
przyZlwoi,ty papier, ładny, ,choci.aż drobny dflUk, dużo, bo aż 61, dobrych fo,tograIh (przy mniej dobrej 'eherni!¥,afii), Sp()lI'lOwyrazistych lffiapek i licznych wykresów (do Oista1tn:kh m,ożna ,by mieć ZJasbrZJeżenLa).Sztkoda, że nakład
tylko 500 egzemplarzy.
Wspomniałem o wzrusizcn.iu dlatego, ż·e ksliążka ,odnosi s'ię do Salndolmierskiej
Pus,zezy, kmitny 'Przeze mnic szcZJególnie ulubion.ej, którą 'przewę&lt;i[,Q'Wałem wzdłuż
i wszerz w CJiągu widu lat badań. loh konsekwe'l1'cją jest S'ZJeregmoich dl"ukowar.ych prac. l do tejże Pu.sz'czy - po 'p["awdzie mówią.c - wp'l'lowadzJiłem autora
wspominlia[lej książki. Brał 0111 udzi'ał w &lt;nJiektóry'ch bada&lt;nJiach pI'zeze mme orgaI M. Foc~a, Scoarte
romtine$ti din colectia Muzelui de arta populara
Bukareszt 1970.
, M. Pauncev, Mobtlier $i feronerie populara, Bukareszt 1971.

al R. S. Romania,

�334

Recenzje

nizoWJall1yJCih,
tak zoopołolWy,ch, jak i iooyrwidualll1'y,ch. Sprawozdania
z lychże badań Zlnajdują .slię w ,a',r'chiwum DZJi'alu Etnog'r,aficzmoego Muwum w Rzeszowie.
Czyżby zaltem nowa książ,kla o Pusz'czy była ,syntezą tak dawni'ejl~zych, jak i późniejszych badań, prowadzonych juź sa'modzlielnic 'pI'ZJezautora? Sam kiedyś o takiej
syntezie myśJ.akrrn, brakło, ,niestety, czasu i sił. ,
Kult-UJrIa j,est 'terminem wiel'OLIDJa'=y&gt;m. Raz obejimuje oałokształt zja-wJisk, to
znowu wydzi-ela 'się z ll1iego j,akby isu,bk'uLtury, cZE;ŚoCi
&gt;składowe: Ima:teru'a1:ną,s·połeczną, a-rty&gt;slty,cZlną,
duchową i'llp., a ll1-awet zjawiska barozi'ej szozcgółowe z kultu.ry
dn.ia cooZ!ienl!1Jego,
,towanzyski,ej, .mi,esz;kaniow,ej itp. Ruszel kla'syf-ikuje s'woją pracę
jako studia nad k u l t 'u r ą l u d o w ą. Tedy naleźałoby
slię ,spod;ciewać badań
komplek6olWych, ,c1alo\ŚciowY'cha lOIienad poszlczególny,mi aspektami. Badania takie
wyma-gają !mITzyst'ania z jednej strony ;Le źródeł, z drugiej badan:i-a zjawisk jeszcze żywych. Im rozleg-Lejs'va ba;z.a źródłow&lt;l i głębsze bada!I1lie zj-awi,sk żyCliowych.
tym większe 1T1O·żliw&lt;Jś,aj
znalez.li'e'nlia c7Jeg&lt;Jś nowego, wZlględnie TZJUoeenlie
na ooś
znanego nowego, jaśniejszego świlaltla.
Książka Rus'zela składa się z dwóch częśd: wiE;k:s-zej (objęto&amp;ciowo) pierwszej
i ITl!I1Ii'ejsZJej
drugiej. Prz.ebY'lą dr'ogę ,aut'oraok,reślają
przypisy. A tych, w st'osunku
do n,iezbyt dużerglo 'teks,tu, jest ba'rdzo dużo, bo 388. Zdecydowanie przeważają powołYWl3Il1!i'a
slię na li1eratu.rę, wit:;·crzeczy zn&lt;l'ne, w il.na'czn~j mll1iej.sw.ści odwołujące
się do źródeł. I ten _a'Slpekt:n.ajdobiJbniej charakteryzuJe
salffią 'p.race;. ZnaJomość
liter&lt;ltU'l'Ymówi o ·Zlnaczn.ejwiedzy &lt;lut'orn, jes,t to W1ielka jego ,za:slug&lt;l.
Ob.ie czC;ś&gt;ciksiążkJi &lt;róŻll1Jią
się ·od siebie zdecydowanie. Pierwsza jest faktycznie podS'UilTIoWJaIl1ILems1tall1JU
wiedzy, bynajmll1iocj jocdnak nie kompleksowo wZlięlej
kultury ludowej Lasowiaków. A!ut'OT:pominął cale aspekty. Zrobił to n.i,cwątpliwi-c
z pełną świ'adiomoś'C:ią. Po,nieważ tego Il1Iiewyjaś-nlia, również i ja nie będę do'chodzjł prlzyczyn. W drugiej c:zęśei jako przedmdot badań - znowu nue kompleksowych - autor wziął dwie sąsi1adują'ceze sobą wsie, ,a to Lipnicę oraz Dzikowiec,
a fakty,czui'e dwa D~ikowce: Stary oraz późni·ej :nazywany Nowym, tj. dawną koloIl'Jię ni€lmiecką, jÓZJefińską z koń·ca XVIII w., Wildcnthal. Czyżby te wsie uważał
Z&lt;l reprezentantów
ku'lotury na 'terenie Puszczy Sandomierskiej?
Obie byly ·swego
czasu k.rólews'OczyZ!naimii ,olbie należały do klucza Ta'niż-ows'kiego.
J eśH chodZli o Dzik'olwiec, to wybór
był jak naj bardzliej trafny, na lomiast
Lipnka to wieś ciekawa sama rw ,sobie, .owszem,ma
również odpowiedniki, ale to
było:by innymzagadni€Ill,iem.
Rep.rezen.ta'l1&lt;tką - w moim ~'ozumien;iu - ona właŚ&gt;c.iwie[tie jest. W sZJczegóły nie będę wchodził. Czy nie lepiej byłoby wslawić
dwLe wsi'e - obok k.róleWiSiki,ejprywatll1ą? Albo tY'Pową pTZy;:oIi'ółk'ow'ł,
jak chociażby Woilczą Wo,lę, -o której zresz'tą autor wspomina?
Będą'c przy królewszczY'zna'ch, Illie -sposób nae zat,rzY'mać siC; p&lt;rzy nich dłużej,
zwła-sz&gt;cza przy kluczu rall1iźowskim. Ruszel, -o);:iemjąc ,się na Literaturze mówi, że
"':Śród 5 kluczy do nllll!iż·owskiego należało 8 wsi, a to: Raniżów, R&lt;lIniżows,kaWola,
St,anus!zewskli'e, Ldpnka, Mazury, Nalrt i Zi,elonka. Tymeza'sem oryginalne źródło,
mi.anowlic:ie zesn,awie:ni-e spis1u 1udnośd w cyrkule rzeszo·wskim, dokonanym w zimie w 1832 L, Si]:'o,rządZJO'r1e
naliuraln.ie w języku niiemkckim do ,.Sla:atsgul R.aniS'z,ow", oprócz samego RanIiżowa zrdI.icza nas,tc;puj'ł,ce Jl1Iiejs'C'owo":;'oi
(pQdaj~ wr;orządku w dokumencie, oryginał w IpOlsiada!I1~u
auloom recenzji): Płazówka, Cholewiana Góra, Ci'Sowła.s, DZlikolWiec, GwoŹJdzli-ec,Kopci-e, L&lt;ipruj.ca,M-a&gt;rkowiz.n.a,Mazury,
N~r.t, RanilS'cha.u, RanliźQ'w:sJkaWol&lt;l, RusJi'aJnów, RU'Siinowska WoOl'a,S.ta:n:b'zcwskie,
Wikza Wola, WildelI1:lhal; w sumie 17 wsi .. Jest tedy pewna róż,ni,ca.
W tabeli nr 9 (s. 153) ruderzaznacm03 luka w 'ChrOiOlQ,lo~i'i
prZJedstawicnia ilości.
mieszJmńców w Wiłd€ll1thaI. Wypełnill. ją przytocZOlne źródło. Właśnlie w roku

�Recenzje

335·

1832 - wlięc między latami 1812 :a 1880 - w Wrildenthal było 46 domów i 293
mieszkańców. Nartomias,t w Dzikowcu było domów 206 li 1153 osób, w Lirprnicy 266
dcrmów i 1709 mieszkrań,ców. Czy, sz..ukając, trlJie zlnalazłoby się Wlięoej podobnych
ż.ródcł?
Oprócrz źródeł urzędowych mogą być jeszJclze [Innego !rodzaju, jrak iCl1Jodażby
pamiętniki li spmwozdrarnli.a z badań, rirndywlidualnyrch czy zbiorowyerh. Na ter,etrlJ1e
Puszczy Sandiomierrskiej szerokie
badania
prZleprowadzał Irl1Jstytrut Sztuki PAN
podkirerow1nidwCim prof. R. Reinfus&gt;Ja, rówmież DZJiał Ertnogra:fiircZlIlyMuzeum w
Rzeszowie. Szkoda, żle Ruszel nrie wykorzystał
sPJ:"G'wo1ZJdiań
z ty'ch badań, bowiem
r:ie powołuje s,ię nra nie.
Ruszel, po przeprowadzemliu prawdZliwy,oh ,sltudiów nad wSlirami Dzikowi,ec
i Liirpnkra,sk'olnstruował sobi'e wlizję, k!tórą plr:Ziedsltawiłwłla~l1Ji,ew II ezęSrCl swej
książki .. Nlie będę wlchodzlił bliżej w teehl1likę badań rautram or·a,z w Imalteriały, na
jakich się ·crparł. Osobiśóe wyrrorbiłe:m sobie rnieco rinny 'Obraz rcha,rakteru i rOIzwoju obu wsi, ,crhocliaż zatr'z)'lmalem Slię tylko na Dzikowcu. Być 't'eż ,miOŻJe,za's'tosow2łem nieoo ilnlną mC'todę.
DZlikowi.cc od swego początku (Zialożomy jeśli nie prod krOlniec XV, to n'a początku XVI wieku) rozwijał Sli·ę według wręcz klaisy1czJl1)'lchrprlalwidłowośrCi.Najstarsza część wSli - Ito DzikKJrWlierC
Dolny. Możma by doj.Ść, ilu O'sradinli:ków
mliał na
początku, licząc lany. P:rzyjąć Imożm.a, ile osadnircy ()I\rrzymywrali !pO jednym łan:ie.
Dzikowiec był ulicówką z tym, że zagrody us!ralwliono:po obu strrolna,oh dro'g:i, jalko
osi, ale nrie przy n'i'cj sa'mej, bO'wielm po 'obu jcj sltrrolnaeh Ipozr()jslta~wlioll1o
"wlileś"
(u K. R. s. 164), gdzie lindziej nlazywaną "ll1awsie". Bylllaj'mniej 'nie było ono przeznaczone dla chałupników, których rnla wsi tak ma początk!U, jak i dł'ugo późmiej
nie było w ogóle. I ter.az problem: po co ,pozolstawiom'o tak dużo ziemi obok drogi,
a zagrody budowano 2J11raCZnlie
dalej?
"Wieś" to było pastwisko. J'ak to wyk,a,zał'em gdZJieiI1Jdzirej, w puszczy długo
wielką groźbą były wilrk:i. J e:szrcze pod koniec XVIII w. rzabijały orne zwierzęta
i ludzi. Stąd bydlo i Ipastuchy bezp:iecZiniejrsZiebyły wewnątrz rwsir, wilkri bały s,ię
t 11 za Pusz,czaĆ.
W rCiągu k,ilkunastu, a najwyżejkiilkudZ)i,esięci'u,
lat należało szukać miejsca
r,a nowegosprodarstwa
dla nowy oh pokoleń. P!r.a1widłowo powinna twmzyć s,ię
.,góra", czyli narastajclceprZrCdłużanrie
się wS'i na teronach go'~szych pod uprawę
i najczQścriej mniej'szych działkarchaniż,eli
na kmiecym "dole". "Dół" ll1ie zawslze
leżał na dole, a "góm" na górzle. Jest właśnie 'oiekawe, ile DZJikowiec Górny leży
niżej aniżdi Dolny. W Wyrs'orkirejLańrcucki'ej "dół" leży na wyżyrnrie,zaś "góra" na
terena'ch barrdz,o niskich. Przy badanJiu Dzikowca na;rzurca się, że tzw. "góra" ZKJrst2ła zaplanowana podobnie jak i "dół" li to być :może wklrótloe po założeniu ws:i.
Bowi·emi
Górny Dz;ikowierc porsriadał woale TOizległą "wieś", najlplierw jako pastwisko, dopiero późnirej pozwabnro budorwać 'się tu d1Jałrupnikiom. PłraciliolI1Ji z tego
c.::ynsz, naturalnie gromadZJie. POImi·eważludności przybywało, a il1lapodzi'ał łanów
Eie zawsze zeZWG!alno,radzono srobie w t-en spcDób, że wyrnajdywano tereny jako
tako przydalr.nc oped uprawQ i w ton 'sposób iwo,rzyły ,się gOiSpoda·rstwa Ziagrodl1'ieZJe.
Jllk ·poka.zujemoja
Ima.pka, wykonalna przezemn1ie w 1961 ,r. przy wskaz'ówk'ach
s(;dziwych dzikowian,
zagrród w roz:umlieniu siku,pieDJiramniejszy'ch gOIS'podars,tw
powS/tało kJilka. Jeszcze w latach 50-tyoh w Dzikowcu Górny:m były woale znaczne
skrawki "wsci". RczsprZiodano je właścircielom przylegrają,cyeh gruntów, a to na
opłacenie elektryfrika'cj'i wsri. Włraś,oicielepól w ten sposób doszLi do drogi, wzdłuż
której buduje 'się wsrpółrcześnliem'U'rowarne domy.
Bardzo wiele czynników złożyło się na to, że na ter·enach Puszczy Sandom,ier-

�336

Recenzje

skiej wyiwOlfzyła slię ,arcyciekawa grupa kulltru,rowa, kresowa wz,glc;dnlie wtórna.
Książka RusZ!ela przyezynia slię w jak,iejś 'mierze do pozmanJia Lasowiaków, ale też
zawi'2ra szereg elementów, k,tóre wY'magają wyjaśni'eń, uZ!upelilllieńa nawet dyskusji, Co - podkreśliam - nie umnriejsZJa jej wariośd. Poniżej ustosiU'l1kujGsiG jedynie do n,ieMóryoh z :nieh. I tak.
Na s. 60 auto'r ,omawia bartnictwo ~ pas,ieezmidwo na ter~'ni,e FU5Z!CZY.
Słusznie, bartni,cy byli przede wszys:tklim rolnlikami, rolnictwo było podstawą 'ieh ŻY7
et;}. Nawet w dużyeh ,miasIteczkach nlie 'mówiąc o 'małych o wys'oko rozwiniętej prociuk'cj'i 'rzelmieślni'czej każdy rzemieślnik posiadal mniejsze l:Jb większe
gospodarstwo 'ro'lne li olno 'Stallliowlilo'czqs,to o jego zalmożności. Przdrwało
to nawet do początków XX w. Pf'zerzmoiłomwiele
wiejsk:ieh ksiąg prawnych, tylko wyj;~tkowosp()ltykałem nazwiska ehłolpów porsiadających barcie. PorsiadaN je ci, którzy
byli właśoi,cielami g'Ospodarsltw ozynszowych. Faktyczmie ba,rcie były przywilejami właśóeieli la:s'ów, w ,tym i k,rólów. Poddanli królewsey też byli whowiązani do
pmc pańszczyżnianych.
Mogli je odrabiać - w ten sipO'sób'płac'lc za użytkowanie
ziemi - w fOilwarkalch, ,ale też pracą w dymar:kach lub doglądając barci. Natomiast balrdzo często w testamentach ,i inwentarzach chłopskich są wymieniane więk:3ze lub !mniejsze 'pasiekli, nie :m.ająoe Il1Iiewspólnego z par'lslzczyzną.
Na 'S. 67 autor wspominlao 'smolarzach i dziegciarzalch. I tu nawiążG do mieszkańców L:ilpn'iey, którzy handlowallimaz~ą
(smarowidłem
do wozów) i stąd przezwisko "ma,ZJialr'le".Jeźdzlili oil1lipo wr"ia,ch li sprzedawali :maź,a także dziegieć j'ako
;środek lecZJni'Czy.Autor podkr1eśla zmianę drZ!ewolsital11'u
na terel1lie PU'sZJczy,gdzie
v;ładz,e ausltriack'ie wprowadZJiły SIQIS'l1ę
na 'miejsce ;innyeh drzew. Lipniczanie kliedyś
sclmi topili maź do wozów, a kJ~edy brakło odpowiedni'ch drzew, k'OntY'l1uując dodatkowe' zajęc~e, sprowadZ!alii ją z Podgórza.
RU'szel w~ele mówi o ośrodkach rzemieślniczych
czy przemysłowych na terenie
PusZJczy. Na termat wytopu żelazasZ!erzej
wypowiedZ!iałem 'się w artykule Ślady
,dymarek
i kuźnic
w Sandomierskiej
Puszczy (Tradycje
hutnicze
w Puszczy Sandomierskiej,
Stalowa Wola 1970). Ale jeślli w Miechooi11'ie - nie k'oło Tarnobrzegu,
ale Dzikowa - pows&gt;iałośrodek
garncarski, wytwarzający mezzomajolikę, to dlatego, że u s'tóp zJamku potężnego ,rodu TaI1nowskich :i nad Wiisłą. Meble kolbuszowskie, któryc:h żródłem był Sokołów - 'rynek lokalny dIa szerok&gt;iej okolicy, zaspokajający
tak potrzeby k'ościelne, jak 'i dworskie przecież rozwinęły Slię obok
z8.mku s.anguszków w Kolbuszowej, dopier,o w 1700 r. podl1liesionej ze wSli do rangi
miasteczka. Drobnych ośrodków ga'rncarskkh
było wszędzie dużo. A jeśli chodzi
o Medynię Glogowską, oModek jak :najbard ZJiej wiejslk'i, to po'wSitał 0111 wcześniej
aniżeli w połowie XIX w. (s. 71). I :tu powolam 'Się na tradycję rodzinną, przekazaną mi przez dziadka S.tanisława Liszaza, osta,tniego ,strychana
dworsk!iej eegidni
w Głogowie.
Otóż kiedy Lubomirscy - Jan Kazimierz z Urszulą z Branickich - przystąpili
dQ budo,wy zlamku w Głogjowie, a z kolei kl'\lsZJtoru, murowa'nego ratusza i domów
zajezdnych, spTowadz'ili z Medyni s:trY'cha:rza - niewątphwie dośwliadezonego garnc;nza - rni,eznanego ;m'i Z ~miel1lia LisZ!cza, który zalprowadził cegielnię .. Tak'o uposażenie otrzy,mał k'awał ziemi. KSliąż,eczka ,strY'charska jego sy1na, Józefa, znajduje
się w WAP w Rzeszowie. Jego syn, Antoni, wydał swoją córkę za mąż za garncarza
z Medyni, kitóry osliedlił 'Slię 'W Głogowie na Wygodzie, obok ieśCli,a li tu prowadził
swoją galrnea'f'l1lię. Według mego prczekonaniia ośrodek medyńsk,i powstał pa'zynajmniej w XVIII wieku.
Na tym 2lakoń&gt;czyłbym swoje Ulwa,gi, czresztą tylko wybrane. A teraz niejako
na zamknięaie. Autor w 'moim ,pTZ!ekolllallliu- podjął bardw skomplikowany

�337

Recenzje

temat i w jego Qpracowaniu
Daczej fr.agmentarycznym
niż Isyntetycmym - zastosował właściwą ,m·etodę naukową, włożył w dzieło mnóstwo pI1a'cy, wykorzystał
dotychczasową
wiedz(; o Pus,zczy, zHia'cm~e ją rpowiększaj&lt;j!c. Ale równoczeŚinie
ON znacznie mJni'ejszym stopniu
poslugiwał się wyobraźnią, przez co niejako umknął
mu aspekt onajisto1t!niejs.zy, c zł·o wi e k: L.a:sowiak czy Lesi-ak, twórc.a las'Ow.iackiej
i bm'dzo specyfi·cznej kultury. A dzi:ałał tem.że c:z1,owi,ekpod ,na'porem ok,reślonych
c~Yl1Jllików,z których już niewiele pozo\Srtało, w określonych warunkach i okolicznościach, drawno już zmien:icmych. Zmiamy bo:wiem nastąpiły gwałt'owm1ie i liczne.
Trudno a-adzić temu, kto o radę soię n'ie :z.wr·aca. Omawia:n·ą Ipra1cę- w moiJm
pczekonaniu - należałoby ni'e tylko pogłębić przez z.astosowa'l1Jie wyobmźni, ale
i edtworzyć 'Człowieka. Czy nie byłby to temat do na'stępnej rozpr~wy?
Franciszek

Kotula

II
Kulturę badać moź,na w rozma:ity sposób 'i z różnych 'Pu:nktów widzenia.
obecnej sytua'cji ,nauk 'społecznych, 'slzczególnie zaś .jntercsuj&lt;j!cej nGS tutaj antropologii kultur·owej, listnieje wiele równopl'awnych
teorii i m·etod badawczych,
które kOlnicentrują się wlaśnie na iróź,nych .aspek,ta,ch ludzki.ej ~ultury. Jak pislał
swego ,c'za:su C. Kluckhohn, antropologowie interesują się ,,(... l z.aleź,nO'śc.Lam'i
między sferą kultury i psy,chiki (... j, pogra.ni'cz'em biologi,i i antropologii. Jeszcze inrni
skupiają uwagę na śl'odowlils'ku materialnym
jako czynniku 'Warunkującym oi narz.ucającym gra,nioceI'OZWO.juli funkcjonowania
k'ultury". Wykaz możliwych ,podejść
b:,dawczych moglibyśmy znacm1ie wydłużyć, ale nie '0 to w ty,m wypad~u chodzi.
W konkluzji chcielibyśmy jedynie podkreślić, że mimo takiego wachlarza możliwości zaWS'l;epojęciem naczelnym dla humanisty pozostaje kultura. A jeśli kultura, to
o2zywiśei'e jej nosiciele ludzie, zorganizowani
w osp&lt;Jłecznośc-ilokalne, grupy
etmicz,ne, nerody itd.
Tytuł pracy K. Ruszela Studia nad kulturą
ludową
Puszczy Sandomierskiej
sugeruje nam właśnie pracę o kulturze ·określonego regionu, w czy,m utwierdza nas
aodatkowo sam autor w swych deklaracja,ch. Zakłada on, że publikacja
będzie
"f. ,.J
próbą ukazania specyficmego
zespołu zachowań ludzkich w konkretnych
ru.ma,ch terytor'ia1.nych środowiska naturalnego"
(s. 7). Innymi słowy mamy się
dGwiedzieć, jaki jest wpływ podstaw materialnych .i środowiska geografioczneg.o na
rozwój i moż!iwoś·ci ada:pta.cji puszczańsk:iej kultury ludowej, AiU.tor chee wykryć
\\"ieloaspektoQlwezwiązki pomiędzy kulturą .s'P'ołec:z.nośdlokalnej ,a wa,ru.nkami środowiska - wszystk,o to w r,ozwoju historyc?Jnym i układzie prz,estr:z.enny;m. Dl'ogi
prowadząoe dQ rOlzwiązani-a tego problemu wi10dąk&lt;JI·ejno'pl'zez pokazall1iiew~runków
naturalny,ch środowiska pusz·czańskiego i stosunków osadniczych, następnie
zarysowanie w ujęoCiu modc1owym materialny;ch podstaw kultury ludowej. Teo1retyczną kcncepcję książki kończy pr-ezentacj,a wybranej
mikrostruktury
{Dzikowi'ec),
aby ,na jej przykładzie zjawi'ska makr'o~trukt-uralne ujawnić w ich lokalnym wymiarze.
AntrOlp&lt;Jlogi,cz.namonograf,m Dziko'wca moa być modolo.gic?Jnym "studium S:PQłeczn·ości lokalnej
z wydobyciem ·czynników przystosowawczych".
DokOlnać jej
można, w'wni.emautora,
pr.zy 'pomocy pewnych ,elementów oorioenta,cjiek'ologi cznej (tzw, human ecology) i przy ,Ik'onkretno-history.cznym
tmktowaniu
badanej
społeczmoś'cli lokalnej". P,rowadzona z uwz.ględnieniem tych założeń anal&lt;iza funkcjonalno-strukturalna
w końcowym efekiC'ie ,,(... l pozwoli uwzględnić
zarówno

'V

22 "Lud"

-

tom 63

�338

Recenzje

ma·telf!ialne potr·zeby Jej ,członków, j'ak i Isys,teomy walftości, ;postawy i role związane z okreś'lclIlymi s'ńaltUls'auniludZli 'Or.az ~tl1ccesy dezo~'galIl'iza'cjli li dezi.ntegracjoi,
pOWlS'tawalllie ktO!I1:fNktówi irua,p~ęćSlpoł,ecZlIlych - wszystk,o w rama'ch okireśloncj
str:uk,tury ~poł'ecZlnej" (.s. 1'21). Tyle Zla~o~eni;aautoIfa.
Przyję-c:i.e f1;'ej,według nas, zdecydO'Wa.ni.e ekologicznej kooc.ep,cji podejści·a do
zj,nw'Sik kiultul'owyoh, .pociąga za 'sobą siłą ,rzeczy a.n:ałazG joednos.tl'eil1lIlą,a pen-adto kryje pe'wne l!1Ii,ebeZlplieczeń:stwo
- z.agubioell1iesamej Ij."t()ltytych zjawisk i p&lt;:'rtycYP'ującY'oh w nich j'ed!nostek. Nie uniknął te,go niestety
autor Teccnzowanej
pracy. Z~l,lmi'a's·tobiecanego
ob['azu 'uj'awniają·oego wpływ ś'rodowis,ka ma,turalnego
r,a kul burę, otrzymuj.emy
j'edynie pr·ezenta·cję tego śirodowiska li dokonujący
się
w []Jim rOZlwój ma·teriia'l:nych ,podstaw eg)zystencji; wszystko to uk.azane za j':OiffiCcą r.zetelny'ch tabel, wykresów oj cyfr. Nie tworzy to w tym wymiarZe spójnej
całości, zaś TZe'CZlOl..'1ych
opowiąZJań funkicjon&lt;:llno-'SJtlfuk,tura,lmych zdaje siG, że możemy s'ię tylko dClffiyśl.ać.
Kult'ura dLa Ru:srela kończy ·się rn.a jej aspokde
technologiczno-użytkowym
z pominrięoiemsf.ery
'Symbohczn,ej. Krótki &lt;[,oZJdZJiiał
'o sPQłecznej to,p&lt;l'g)rafii wsi,
mający być zalS'adn~czą, według ogól,nych zaloż·eń autora, częś.cią mo,nografii Dzikowca, w m'in1imaLnym stopni,u wypełl!1lia tę luk!;. Do&lt; j,akii'ej ka.tegoT'ii opra'c:)wal1
możemy więe ZJalaczyć,oałość Siudiów ...?
Ogmnicz·onies'i&lt;:: do :r'ozwiązań typu histO'ryczno-'gospod'l.Tczego i goo'graficzno-przyrodniczego
oddala tę pDacę od uj!;Ć et,nografiocZlnych, k,tórych z:asadIlliczym
celem jos,t badaI1li'e kultuJ."y ludowej jako '9pocyficzm-ego .1;WO'l'U
w obrębiio::~narodu.
Oczywiści'e nie możemy kwes;tioonow,ać ,zas.ad[]joś'cli podejmow&lt;:lnia studiów nad
cZYlIl:nikam'i kUlotUTę ,tę kształtują,cymi.
Nie~tóre z ,tych ,czy:l1Jników, w)"mienJi&lt;lll1'e
pe'wyżej, ZJos-tały przez autor.a 'cmówi,one bapdz:o dokładnie.
Moż~i'wc jes.Ł także
uję'cieakcentujące
określoOlIle stanowisko' czy też -abs.tmhujące 'cd zdarrz.el1 ,i faktówuznal!1ych
'Ea uboczne. Lecz j'eśli alutor tytJułem .pracy sugeruj·e ·balClan'iaklultury ludowej,
to ni,e ,powinien, 'przynaj'mniej
bez st'osownych po\stulatów teor·etycznych, zatrzy;mywać 's'ię w swych T·ozwa~arna·ch na etapie wstępnym. Faktycznie bo¥;,iem Zlooj.duj.emy w pr.a'cy zakres pDoblemów leżą'cych u podsLaw wytworzenia '9ię kultury opusZJczańskich 'chł·opów. Ruszel wi'Clokrotni,c mówi o specyfice
tego reg)ionu, udow&lt;1Jd:niato 'ZJre9ztą pTzekonywują'c'o, ale... tylko w odnie:Jieniu
de) kultury
tecbIlli&gt;czno-użytkowej. Jakie bO'wiem 'implik,acje dla społeczności Dzc,ikowoa ,i in. ma 'Specyfika geogra:fJi,cZlno-.gospoda.rcza i history'cZiIlla? Czy kultura
symbo1i'czna t)"ch Dogi'OIIlÓW
wYlfóżrua 'slię swą specyf'iką i lorkaln'ym cha'rakterem?
Te 'i iil1lI1epodobne za,gadniell1liia'pozostają IPO~ rOZlwa'żalIli,aomiK. Rus'zeLa.
OmaWli;a.na pozy'cja wydaje się n:am doskon&lt;:lły.m pretekstem
do pewnej refleksji na!tury Qgólni'ejsz.ej (np. taki:ej r'ef1eksji, j.ak i innych 'tego typu, w por'acy
autora bmikuje). Postawmy ;s,obile 'PY'1:Jalllile:
jaik1ioej'CSltmliejJSiociDola metody ek,ologicznej w całroś0iowym badallliu kuHu,ry? Możl!iwości tak.iego ujęcia nikt nic n0guje, lecz jej w.acr-tość .pioZlIlaWCz.ajCSlt ogml!1liczona. Opierając
się :tylko n.a niej,
nie mQżIlla wyk'w1czyć pOlZoaściśle O'kir-eś'llQnykTąg problemów
wzajemny,eh zależnoś,eiczloowlielm i ślf&lt;ldowiska. Funkcja
jej llIie m&lt;lże wiQc być w kontekś'cie tego,
co powiedz'ieliśmy,
podsltawą ['IltlCl'preta1cji zjawi'sik kulturowych,
locz j,edynie i·ch
d0pełni,€!naem (,czy ~eż &lt;)Ispektem). Człowie'k, pr'zytloc:z'OIny zjaw,iskami przyrodIllic.z)"m,i ~ :m,leżlt1JośdalIl1Jiekoll1Jolffi~'czmymi,
'llwalkła,ny w walkę o 'Swoje ,prz:.c'1:rwanie
biol'Ogiczne, t1f!aoi tu 'Swą wartość jaiko ,tJwófioa kultury
w jej HSipek10ieświ.a,topoglądowym. W 'czasie czytania :recenzowanej .pracy utwierdzal'i~my ·s'ię w tym prze.konalIliu.
Z k'rontiikarnkie.go olbow:iązku od'Ilo.!Jujmy, ;iż t,ekS't wzboga1cooy jest serią zdjęć

�339

Recenzje

(61) autorskich
z tegoż regionu, wspomnianymi
już tabelami i wykresami oraz
ta bl·i{~~mi.P.ra·ca oparta jest J1Jamateriała,ch
źródł:owy'Oh, dot}'lchczasowych rpublik:.;cjach .j badani,ach w1aSlIlyeh autor.a. Z wUJfszta'torwego!punktu widzenia jest przykładem soJ.i'dno~cili dohrego przygotowania badawcZiego.
I Jeszcze uwaga końcowa. PraDa, ja'kitej dokonał K. RusZiel może być uwatana lza zamknięt,!, do podcjm1owanych zagadnień nie można wnieść już pmkty'cznil' nic odkrywCZiCtgo,b~dzie to już najwyżej kumula,cja f.aktów. Wydaje się, że
po przeformulowalllJiu za!oteń t€'oH~ty,cZIDychli :i:llIny,mustawieni u ,płasz;czyz:ny po,znoo:wcz,ejautor może kontynuować swe s,tudia !nad regionem Puszczy SailldOlmiers;'.:iej w ujęoiu, które uzus.adnli! ty,tuł tej pfIa'cy. Rodzi się jednak pytan1ie - w j'akim stopniu obecne badania ,i ustalenia mogą być punktem wyj&amp;cia do dalszych
a!"laliz, jaką obrać dr·o,gę, aby Studia nad kultur q ludowq Puszczy Sandomierskiej
były częścią całości Qbrazu kultury tego r,egionu? Motoe sam aut&lt;&gt;r znajdzie tę drogę.
Michal

Buchowski

Wojciech

Burszta

Stanislaw Ol&lt;;dzki. Polskie instrumenty
ludowe. Zdjęcia: Zbigniew Kamykowski.
Polskie Wydawni·ctwo Muzyczne, Kraków 1978, ss'. 115, ilustr. 86.
Album a 'r;olski-ch ludowych instrumentach
iffiuzy,cznych, przygotorwany przez
Stanisła'wa Ol&lt;;dz.kiego, jest pierwszą
próbą całośdowego' ,przedstawienia
stanu
rolski·ego instrumentarium
ludowego XIX i XX w. Autorr zajmuje się tylko inst.rumentami muzycznymi, które Ziostały wytworzone przez twórców ludowych blldowni'czych instrumcntów.
Natomiast zostały pomiJnięteiJnstrumenty
profesjonalne (np. klarnet, trąbka), które przeniknęły do kapel ludowych w omawianym
okreslie. .Jcst rzecz.'! oczywlS'tą, Żie 'forma a,lbumu nie pozwala na wyczerpując8
o:nówienie tej problematyki.
W pracy swej autor wyodrębnia dwie części. Pierwsza jest omówieni'em his~orii PQwstawania instrumentów
i charakterystyką
pO'sZJczególnych grup instrume-nltów. Druga część jest dokumentacją
f·ortograficZIDą.Autor zastosował w swej
pra,cyr;QdZiioał linslnrmentów
według klasyfika'cji 'Przyjętej przez muz}'lk'ologów.
PI'czffiI-iUjąC zdjęcia iJnstl'umentów autoJ' przedstawiJa w pierwszej kolejności
instrumenty wykopaliskowe, a n&lt;lstępIllie chordofony, ael'ofony, m€UTIbmfony i idiofeny. KaŻidoafotograf.ia insltru.mcntu pasi,ada krótki ·kom·en1tarz, ,a lliddóre 'przedslawione ,jnstrumeJ1ty mają ['ównlież podaną skalę głoslQ&lt;wą.
Przeds1tawliują'c stan 'iltliS'trumentalni'llmlud-ow,ego w Po1stce w XIX i XX w. autor r;ominąl i,stnienie 'lliiektórych ins,wuJmEIDtów, ja1k np. 'o,k:alrylll.O ich wystE;pc)wanli,u na Żywieoczyźnie infor,muj€ K. Moszyń'SIk!i1. Okaryny znane są również
z tCi'·enu obcocnego. województwa
nowos'ąd€lckiiego, skąd w 1977 r. porzyskano do
zbiorów Muzeum Na,rodO'wego w POZl1!aruu Oddz.ii.ał'll Inst.rumentów
Muzycznych kilka cgzempta'rzy ,tych ceJ1almkzny'ch iI!1stTlUmentów2.

K. Moszyński,
Kultura ludowa Słowian, t. 2, cz. II, Warszawa
Okaryny
uzyskano
ze wsi Szalowa
od Franciszka
Kostrzewy
konywał je od 1928 r. i na nich grywał.
l

%

22·

1968, s. 579.
(ur. w 1903 r.),

który

wy-

�340

Recenzje

Książka jest ruieZ2miennie C€il1Jnąi potrz'ebną po'zycją wydawniczą,
obraz ~ns.wumeu1ltalIliJulffi
ludowego z 'OJ3ta&lt;tJruiego
stulecia z aalego kraju.
Zbigniew

gdyż daje
TOToński

Zbornik
radova
Etnografskog
Instituta.
Etnografskij
Institut
Srbske Aka~
demij'e Nauka i Umetnosti.
Ebnoloska prouealV1anja Djerdapsk'og TII"Jseljla,cz. I,
t. 6 Belgmd 1973, ,SIS.162; 'cz. II, t. 7, Bel.grad 1974, ISS. 128; cz. III, t. 8, Belgrad
1976,s's. 158.

W trzec·h k'olejnych tomaeh
"ZbolfI1ika radowa",
wydawanego
przez Instytu;, Btn()'gI'aficz;ny Serbskiej Ak,adeTIJiliiNalu:ka i Sztuk:i, opubhkow,ane zostały wynikli kOiffiplekwwych badań etrlogr:afkZll1ych,' prowadzony'ch
w l,atach 1963- 1970
we wsiaoh leżą'cyeh w okręgu Djerdap Żelazne W'rota (wSiohodnlia Serbia).
Historia podję.oila badań tego iypu, obejmującyeh
jll1iteresują'cy z tC,tn()o~afjicznego
punk,tu widzerui&lt;a tereu1 (zasiedlony
prz;ez ludnośćpoehQdZicniia
'se,rbskiego i rumuńskiego o 's.pecyfi'c21nej 'kulturze), jest ciekawa. J,aik PUstze prof. M. Barjakiarović w alfty/klule d{J·ty,czący'm p'l'obl.ermatykii 'badtań etnografieznyeh
tego obszaru,
drog.a dQ pelnej r'ea'~iza'cji ,byla ll1!~ej,akod'wuls1topni'owa. W okóI'csic pod!pi.syw,ania
parow:mi&gt;€il1iiJamiędzy Jugosławią j Rumunlią .d'oty'czą'cegQ budowy wspólnej elekt1Gwni wodn'ej na Dunaj·u, In\Stytutowi Eln;ografieznemu
zlec,olno przep['owadzen ie badań nad flJOJwąloka.jiz'30cją 'Osiedli, '!~tóre mialy :znaleźć 'się na tepeU1:i-ezbiOO"n:ka wc'Clneg{J. Zaodarneta:k.ie zostalo wY~l()ona&lt;ne
w 1'963 T. W tej faZli'e na plan
p.ierwszy wysun.:;ły Soię badanila doty'czące :struktury ludnościowej i jej charakterystycZJnY'ch .cech (kwes,tie pochodzenia,
więZJi spolecZlnych, więzi torytorial.nych
itd.). W drugiej f.avie badań prZieppowadzonych przy popanciu mailel'i'al:nym specjednej komisji mającej 'na celUOClhl'Onę 'pamiątek kultury li 'przyrody tcg,o obszaru, przySJtąpiolDlo do badań mOlll'ogwflioc2my'ch.Tok 'pra'c badawczych znalazł swoje
odzwierciedlenie w ukl:adz,ie 'tematycznym posZlczególnych tomów.
W częścli pie1"wS:ZJejza'waJrto opracowani'a
dotyczące charakterystyki
gC{Jgraficzlnej, ludll1JośoCiiowej
li językowej badanego terenu. M. V. Lutova,c opisuje okręg
d,ierdapsk,i, z geogr,afiocznego punktu widZlenia, wskazują'c t'e cechy kraj{Jbrazowe,
które wywarły
,istotny wplyw 'na ,rozwój społeczno-gospodarczy
(stosunki wod:1e, komunik'&lt;licj'a, znacZienie po,htyc21TI'epolo'żeni:a i kwcs:ti.e graln&gt;i'cz.ne).Ciekawy,
dają'cy jamy obmz slkiomp1ikowaID.y,c:hw gI'1unci'e il'Zleczy stosunków ludności{Jwy'ch,
artykuł M. BarjaktaroVlióa dotyczy l'OzwaŻJań nad historią osadnidwa.
Autor wskazuj:e na istnJieni.ie kJil!ku 'W,aJDs,two\Sladni,czych: :z. oik,resu przedtr,ackiego, n'ajostarszą
warst wę os,adn~ctwa s lar,oibałkańisikiego, na'Sitępni'e osadni-dtwa 's.t,a'roslowi'ańsk,iego.
Na wymaenione wa'fs:twy Uliaklada,jąsuę dalls:z.e, będące wynik'iem silnych ruchów
migra'cyj1ny&gt;oh (we wczesn:ej fa-m,e ok:reslu panlowania ,tured{ii,ego, w ,późnliej-szym
{Jkresi'e pod w,pływem Zlffii,an,p:oJit)'lczmy'c'h,IDip.ukla'dów z 'końca XVIII w, o wolnej streHe 'finddul1Jajskiej). UZJUlpełnioenici'ego tematu 5lta'llowiop:ra'oowrunri'c D. DrljDey, w któr)'lm .przeds,tawione
zostaly ruchy ludnośdowe
w okresie budowy
hydroel,ektiJ"own:i. Kwes:tlie jęzY'lmwe, doty'czą'ce dialektu serbskJi-c·go używanego na
tym terenie, omawila A. Peeo.
Kilka dailszy'oh artykułów
'poświę:c,onych jest za,gadl1ii,eonJiomgospodarki i tradycyjnycih zajęć ludinoŚ&gt;oi. D. Bandić w a,fltykule Tradycyjna
gospodarka
Tolna
We wsiach djardapskich
przedsiawia głóW!ne ndcJI"Un!kJi
tlI'adyeyjln:ej l?)oS'po:c!.a.rki
chł'op-

�Recenzje

341

sk;ej, hodowli i rolnidwa.
Na pods!tawie zg;rolmadZiolnegomater,iału charaKiterywje gospodarkę rolną 'stwierdzając,
że Ipod wpływem środow,is'ka i 'układów
społeczno-poliity,cZJI1y;ohuformował 'slięmieszany
roll1iiczo-hodowlalny typ ekstensywnej gospOd'Hki. D.mgim typem zajęć było 'rybołówstwo. S. Zeoević i D. Drljata w artykule Rybołówstwo
djerdapskiej
części Dunaju
omawiają historię rybołóws,twa na Dunaju, da'wną i wlspóklZJelsnątechll1likę połowu ,i handlu irybami.
Rybołów~two w tej nęśoi Djelrdapu było dlla niek!tórych wSli od da wina podSlt'awowym zajęciem. Z tego też względu 'charakteryzuje Slię wła:sną, 'różniącą się od
innych, spocyHką.
Rola jaką odgrywał Dunaj w kształtowaniu
obhczaillUilt'Ulrolwego tyoh terel'ÓW była ogromna. Rzeka dehmitował!a 2Jasię@i,pewnych zjalwisk kul'turowyc:h,
.twOiTzyła osobną :&gt;trdę, w której J'ozwilnęły slię takie formy zajęć, j!ak wspomniane rybołówSJtwo ,czy żogluga. Żegluga '9tanowił'aspecyf/ilczll1ą formę 2JaTobko\vani,a. ZagadniE'lniu tomu pośw:ięoony j'esit antykuł B. Vllahol\'iić Żegluga jako gałqź
gospodarki
we wsiach
Djerdapu
(ze stanowiska
etnograficznego).
Przedstawiony
Wi nim zo~tał rozwój
żegllUg)i,która ,od XIX w. nabiera 'coraz więklszego ZJI1,aczC'nb gocspoda'riczego. Specjalną gruipę zawodową ISltanowi,li ,mies:Zika,ńcywsli trudr.iący Siię prze{liąganiem łodzi wzdłuż rzekli, utrzymywall1iiem ['zleki w spławności
oraz samą żeglug'l. Katego,rie te, jak iSlt'wierdza ,alUtorik:a,miały wpływ na żyoie
społecznemaz
nl(l kulturę ma1tori,alną, uWlidoezniło 'Się to pr7.ede wszy,stklim w budoWlTIiiet
wie. Rzeka miała :ta'kże wpływ naro,zwój
os,ied1i ,położonyC'h przy brodach" w tych miejscach rozwijają się centra handlowe. Przykładem jest osiedle
Tek:ija, k'tóre na IprZieło,mieXIX i XX w. roZ)wija się jako najwlięklsze centrum
handlowe reglionu. N. Pavković w artykule Handel
i rzemiosło
Djerdapu
omawia histo1rię r'ozwoju :regionalnego handlu, strukturę,
stosu'llkli społeczlno-ekonomiczne. W zakoilczeniu podkreśla dwutorowość rozwoju handlu, z jednej stron:, skupicnego wSItrefie
g;ralllli'czln:ejhandlu
międzYIn:arodowego od poezątków
wieku XX oraz z drugiej - handlu wewnęrtJrzmego miiędzy miastem a wsią. Rola
rzemli'osła byla lokalna o zróżnicowanej prodiuk'cjli, nalS'tawionej głównie na ZJaspokojenie cdbiorców wiejskich.
Drugi tom Badań
etnograficznych
wsi
djerdapskich
zawier,a opmcowania
dotyczące wybranych d2Jiałów z za'ikr'8S1U
kultury 'materialnej, duchowej i społeczLej, B. Vlahović w artykule
Tradycyjne
pożywienie
ludności
Djerdapu
podejr:1Uje temat tradycyjnego
pożywienia, dotychczaiS w serbskliej 1iiteraturze mało
opraieolwany. W r:ożywieniu (na tym terenie zasadni'czą r'olę odg)rywały taki,e surcewce, jak ryby, ,mleko li przletwory rnIeczne, Imięso i potrawy z kukurydzy (mar:1ałyga). W począt,k'a'ch XX w. miejsce mamały'g,i, j:ako podSitawowego składnika
p')żywie'l1!ia. zaj'muje c:hleb, prizede wszysrtk'i,m wypiek,any w domu. Wa,żną rolę
odgrywa także pieczywo kultowe, sZicZiególni,ePOW!iąZian€z obrzędowością pogrzebGwLj. A~torka oma wio sposoby przygotowywania
i przeróbki
I;Ocs:zlczególnych
skladnlików stwierdzGj'lc, że w zakresie .poży""'1iClnlia
na!stąpiły w okiresie powojennym nieznaczne zmiany.
Artykuł .T. AranceloV1ić-La2Ja,rić Ludowy
strój Djerdapu
zawiem ,dekawe wypiki badail wskaz:ujące, iż stirój ludowy t'ego terenu nie jest jednolity, lecz wykazuje powiązania ze strojem ludowym rpółnocnowsohodniej Serbiii, a ,także De
strojem rumuńskim. Na podstawie zachow.anej formy od2Jieży z koilea XIX w.,
d także
elemontów powszochnie dZii:cJiajużywanych, można na ty,m obs'zlarze wydzieltić trzy typy stToju. Goc,grafi'c2Jna specyfik'a 'regionu 011az CZyllln'iiilli
społeczno-gospodarcze sprawiły, że do okresu obecnego zachowały s'ię formy archaicznej
odzieży oaisterskiej.

�342

Recenzje

W dalszej częśCIi zamiesZJczono opracowania
dotyczące
rodziiny, obrzędowości
rodzinnej
i dorocznej omz wierzeń i medy-eyny ludowej. N. Pantelić w alrtykule
Y'zyczynki
do badań nad małżeństwem
i rodzinq
na podstawie
anal,izy żródeł
demograficz:nychi
'ma,teriałów z badań tEIrenowych ormawi'a wiielkość i strukturę
rodziin. Dane wskaL:ują na tendencję
zmian w obrębie rodziny poszerzonej, idące
w kiierunku poj'awiani'a się rodziny nuklearnej.
Do dzisi'aj obowi'lzuje w zakresie zaWlierrainia małżeństw
endogamia.
Wpływ industrializacji
powoduje,
że na
tym terenie pojaWliają slię rmałżeństwa mieszane zawierane między Serbami a Rumunami. W dalszym oiągu zwyczajowo
kojarzy się małżeństwa
między nieletnimI. B. Vlahović omawia w opracowaniu
Zwyczaje
mieszkaiLców
okręg;[
Djerdapucykl
zwyczajów
rodzinnych
(obrzędy narodzinowe,
weselne. rogrzebowe)
oraz
obrzędowość
doroczną
li zwyczaje
zawodowe.
Badany
terencharaktc'ryzuje
się
bogadwem
zwycZJajów i obrzędów
dotyezą-ey,ch posz'czególnych cykLi, przy czym
ich zróżnioowanie
terytorialne
jest silne. Autorkę
interesuje
przede wszystkim
ich
funkcjonowanie
w nowych
warunkach
'oraz
towarzyszą'cy
temu
proCes zmian. S. ZeceV'ić w rartykule
Wierzenia
ludowe
przedstawia
wyniki
bi.ldań nard wierzeniami
związanymi
z istotami
demonologiczrl1ymi. Na terena'ch
tych, podobnie jak na terenie rcałej południowej
Słowiańszczyzny,
występuje
bogactwo najrróżniejszy,eh
wątków
demorl1ologiczmych. Wierzenia
w iOJto,ty mityczne, bóstwa i demony, mające
oharakter
przedohrześeijański,
są lkzne i mają
rozmaitą
genezę. Autorr klaisyfikuje
wys'tępująrce
wierzenia
na trzy kategornie.
Pierwszą
stanowią
demony powstałe
z żywych ludzi, talasan, wi.lmpir, niechrzczone dziecko. Szczególnie wi,ara w talasona
(nazwa zapożyczona
z tureckiego)
- - dueha opiekuńczego
domostwa,
będą'ce~o duszą człowieka który dorm (ś'Cianę)
budował,
jest w tyrm rregion1ie rozpowszechniona.
Drugą gr'Upc; stanowiLI demcmy
związane
z plfzyrordą duch 'Wody, sumska majka
(rumuńska
nazwa panduri)
-- bogini lrasów omz zm.aj (żmij). Trze'oi'a grupa istoty mJityczne wpływające na ludzki los (sudjenice
borgirnrki larsów), demony spr'OwadzajLl'ce chorI'oby
i epidemie. O. Mladenović
w opraoowarl1riu Tańce ludowe
oma!wia i charakteryzuje tańce ludowe,
wyróżnlirając dużą storsrunrkowo grupę tai1ców obrzędo'wych.
Medycyna
ludowa
okręgu
Djerdap
to ,temat alrtykułu M. Dragica. Zor5tały W nim
omówi'one te fOlfmymedycyny
ludowej, k,tóre są chamkterysty!czne
ii pozwalają
na wydobyeie jej srpecyf'iki. Przyczyną rozwoju lecznictwa ludowe~o w tym okrc;gu były słabe konrt'ak,ty z ośrodkami Imiejskimi 'i bri.lk pcmcicy mcdy'cznej. Stan
ten istniał do II wojrny świa,towej. Autor przedstawia
poszczególne elornernty dz,ieląc medycynę na dwa działy: medy'cynę empi'rycL:ną i fitoterapic; z bogatym zestawem
ziół łecznkzych
,oraz medycynę
ludową
o
charakterze
magicznym.
W trzeciej
części z,ami'8'szrczono cykl artykułów
poświęconych
monograf,iorm
poszczególnych
wsi, które w związku z budową elektrowni
wodnej zostały pu:-zeniesione. W monografiach
tych przedsrt'awiono wybrane zagadnienia dotyczące charakterys,tyki
społecZJl10-goispoda'fczej
li przesz.łości
historycznej
badanych
ws,i.
Przeds,tawiorno takż,e problemartyrkę etnoglrafirczną,kitóra
nie wstała
uwzglC;dl1liorl1!a
w porprzednirch tormach.
Z przeds,tawirornego układu
i zawar,tośoi poszczególnych
tomów wynlika, że
jest to jedna z ciekawszycih rmcmogra,f,ii Tegironalrnych, uwzględniają,ca
podjętą tematykę z dwóch punrrktów odnliesli,enia, 'oa1regor'egilornu i danej spoleczJl1oścri lokalnej. Ristor)'1CiZll10-pOrównawcZJa !metoda, j/aką w więkrsL:orś'Ciprzypadków
ZJals,tosowano, pozwołila nra badaniie całolkrs'ztałltu specyfiki ku!,turowej regionu.
Andrzej

Brencz

�343

Recenzje

"Glasnik Etnografskog lnstituta".
Etnogralfski
uka i Umc1nos,ti. t. XV (1976), Bel~rIad 1976, ss. 241.

Ins!titut

Srbske

Akademije

Na·

Omawia,ny tom otwliera a'rtykuł S. A. T'okairli,ewa Vuk Karadzić
jako etnograf.
Zestała w nlim wnikłiwie IOlmówlilonadzJiałlalność Karadzića, który oprócz ,gromadzenia materiału folklorystycznego- (Srpske narodne
pjesme,
1841 - 1846)
zebrał
też. sporo materiału o .chaTakterze czysto etno~raficzJnym. Zos1Jał on opublikowany
wpra,cy
o CzarnogóI'iZlc, później w pralcy Zycie i zwyczaje
narodu
serbskiego
(wydanej po śmimci w 1867 r.). S. A. 'Doika,riew Ipodk,r'eśla, że oprócz poezjli i p~eśni ludowej, w swy'ch lli'czny'ch wędrówkach
Kalradvić zhielrałtakże
m&gt;a:klriały dotyczące wierz'oń, obrzqdów doro-cznych i rodZlinnyc,h. Zainteresowania
swoje kiercwał równ~eż na delmonty kultury społecznej, j'aik 'organiza,cja 'władzy wojewodów, kniazi, kmieci, kap.itanów, instytucji 'hajduków .itd. Zainteresowania
,te wykraczały dałeko pozu krąg zainteresowań
badaczy kultury
ludowej owej epoki.
Kolejny artykuł, M. Ba'rja:kta'rovića, poświęcony jesJt s.iedemdivie&lt;Sliątejrocznicy nauczania
etnologii na Uniwersytecie
Belg'radzk~m. Z początkami
naucZJania
etnologii na tej uczJC1'l1ii
zwuązane jest navwiiSko geolgTafa, J. Ovijióa. Ucwrny ten
w 1895 r. zakłada Instytut Geogmf,jczny przy Szkole Wyż'szej w Bie,lgradzie, w którym wprowadzono także wykłady i ćw,i'cven,ia z zakresu etnogflaflii. W 1906 T. ma
Uniwersykcie
Belgrudzk'im etnografia staje 'Się plI'ZJcdmiotem 'Uniwersy:tockim obok
geografii i hist·orii. Jako samodZJielna dyscYlplina etnologia zostaje wprowadzona na Wydziale FiloZJO,f.)Clznym
w 1927 r. W dalszej częśd przeds,tawiona
została
historia Katedry EtJruognafii do okresu powojennego.
N. M'a.rtinovlić omawia za·gadinierui'l' Iffi'igr.acji zalrobkowej
z Cza'rnogÓiry do
Istambułu. Emigracja zarobkowa z ubogich i go,spod:ar1czo zaniedbanyeh
terenów
CzuI1nogóry rozwija się Imasowo w XIX w. Sytualcja cza'r;nogórskkh elmi,g,ran'tów
w owym okres'ie na t,eI"Ciruie
Turcji (Iszczególrnie w I's1Jalmbule) niLebył,a łatwa. Wyr;;kało to ze zmieniającej
slię nieusitJannie sytu:alcji polilty'azmej. Z .tego też powodu
unikali oni podawania swej prawdziwej n.arodowoś,oi określając s,ię na}częśc!iej jako
Chorwad.
Spowodowało to wysun1ięde przez na.cjolrualis!tów ohoI'waekkh
w okresie późniejszym szore@.l błędnych wnliosków. Po pQ'zy7Jna'niu Czairnogórze niopodleglości, w Istambule
specja,)ną opi'ekę nad nlilmi rozta,czał oficja'1ny przedstawiciel - kapitan. Szer,eg kwostili 'I"egulowanyeh było :specj,alny:m regula'milruem. W ok'resie pó';'niejsizym rozwi}a się s,ilny !ruch m"ganiz:a1cyjny i wydawniczy. Auto:r ornawia działalność ka'pitanra oraz później powstałYich organliZJa'cji li wydawnidw.
Problomatyką
zabobonu cygańsk!iego zajął się w swej rozpnaw,ie R. Djurić.
Autor na podst'awic materI1iału z badań przepG"!owadzonyoh w sku'pisku lud!l1ośd
cygahskiej w micści·e (Mladenova'c, SR Serbia), poddaje art1JalizliesZJereg wierzeń
cygaiJskich, doszukują'c się ic'h gene'zy i dając próby interpr'eta'cji.
Osobną grupę ulrtykułów z,amliesz1czonych w olmawiGlnylm tomie sltanowią rozprawy doty'czące a·nu!'izy dOiI'obku badawczego poszczególnych UicZJOnyohi Za[nite!'l'",owań etnografj'cznych.jJii'sa,rzy
jugosłoWliańskkh.
M,iLialna Radov,anović i Milovan Radm"anović w arty,kule Sabacka Posavina
i Pocerina
w badaniach
antropogeograficznych
V. Radovanovića
omaWliiają dorobek tego znakomitego
uczonego, z:ałożyoiela Lipimwszego kliero'WIillikaInstytutu
EltnogmfkZJnego. Wynikli badań
przeprowadzonYIch pr7Jez :niego w okrreslie powojeninYIm niesltety !I1Iiedoczekały się
jeszcze publika'cji. Autorzy aU'tykułu, na plOds,t'aWliezgI'om&lt;adZJonegoma'telri,ału, anlali,"ują metody badawcze li założenlia .metoido1oo'gi,czne,wSlk'az1ują,cma ich ZJn,aczernrr'e
etnograficzne.
AJrtykuł P. Vla,hovića Sima Trojanović
jako
badacz narodu
serbskiego i jego kuLtury
'~zY'POlmirr.a pr,aoe badawcze tego wszechstronrrego 'U'CZJQ:rre-

�344

Recenzje

go, prof.esor.a Uniwersyt'etu
Belgradzkiego :i członka Serbs-kJcj Ak.ademii NaukI.
A. Miljković w swym opr;a'oowa!Il!iu przedlStaWlia dorobek :naukowy V. Bogisiił
(1834 - 1908), pr.aWlnika, badacza pl'awa zwyczajowego Słowian polud!Il!uowych. Kolejny ,artykuł doty·czy analizy treś·oi etnograficznych
zawarty&gt;ch w dOTobku plisarskim B. Stankiev:ica w zakresie kultury ma:t'O!"i,ałi!1,cj
Vranja w o-k,resie panowania tureckie'go oraz na przełorni,e XIX ,i XX w.
Dociekaw:S'zy.ch artykułów
zaHczyć moż.na ,rozważania 1. Kovacev.ica DoLoLe
_. integraLny
sposób badania
obrzędów.
Pr,a'ca tama
dwa cele - wyjaśnienie 'natury jednego z obrzędów Oifaz s.prawdzenieza1ożeń
metodologkzmY1oh. Obrzęd
dolo li (opi.sywany przez V. Kamdzic,a) autor analizuje Istosując kol,ejno zalożol1iia
metodya;nalityczno-po:równ awczej,
s,truktural:nej
(analiza pieśni), furnk'cjoonalnej,
pcychoana.lity'cznej.
W zark'oń.czeniu podk:reśloln.e zostało ZJnacz·enie zasltosowania
kilku Tóżny.ch me.tod, dające w sumie pelniejsze wyjaśnienie rozpa'!rywancgo zjawiska. Wybranych zagadni·eń z zakre;&gt;u medyJcyny ludowej dotyczy arty-kiuł J. Tucakova Ludowa
fitoterapia
prewencyjna.
W Opł'&lt;l.cowaniu tym prred:stawiono wyn-:ki badań nad stosowaniem w lecz-ni.otwie ludowym cZ;Qsnku, k.apuSJty, chrzanu,
rzodkwi, jako środków lecmi&lt;czyoh, między innylmi przec-iw epidemiom.
Oprócz wymi-eniionych zami€lSZJczOlnotakże artykuly
poświęoone P!'oblematycc m . .in. n:aziewnictwa wsi (J. Ma'rk.ović) o~'az op.itS,li koment.a.rz historyczny doty'czący gr:obów, zwanyoh ,przez ludność a:r.abskillTI'i,wy.stc;pują.cych -na obszarze
Bitolij·i (J. T:rifunoiVski).
W d:z.iaIe .przyczy.nków za:mi'CJSZJC2JOin:O
inte.res,ując-c omówicmia wYll1ików badań tereniowych. B. Milić-Kriv&lt;ldoljan.in omawi.a sytuację sr;ollxzn&lt;l--ekoHomi.cwą
i pożywienie ludll10ści wiejskiej w okręgu Lj,ig (SR Serbia). Obróbce korala na
wys.pie ZlalllUn'r;oświięoony j-est artyk1uł L. Djaą::lOvj,ć.
Kolejny tom "Glasnika
etnografskOlg "Inst.ituta",
jak wynika z pobieżnego
przeglądu, zawieTa szereg unte&lt;reslUjący.oh,a,rtykułów poświę,cony'ch zróżnioowanej
problematyce.
Dz,iękli temu posz;cZJególne 'tomy "Gl-asnik.a" stanowią cennic żródlo
poznawcze, wzbog,a,cające wiedzę 10 Słowiańsz;czyżmie l=o,~udni.owcj. Stanow,j ona
bowiem teren, gdzie ,trady'cyjna kultura
ludowa jest autentyeona
i żywa, gdzie
przeplatają
'Slię dawne formy z l1iow~ffili,kształtowanymi
pod wplywcm lindus:t!"ializacji 'i urbanlizacji.
i

Andrzej

Muzejna
zbirka,
Ruski Kerestur
1976. Pr.a.ca zbiorowa,
il. 45 (w -ty.m 14 kol.), tek.,t w j. T'usińskim !i sleu:bskim.

I3rencz

Nowy Sad 1976, ss. 135,

Prezentowana
'publika'cja skł-ada 'S'ię z dwu częśoi. Pie-rws-w, obsz€'nniejs:za,
autoiTs1wa Ljiubo'miro Medjes.ie-go, je-Slt zwięlym OPiiS"C!ffi 'ill'cll1·ografi&lt;cZJny,m
histor.ii
i kultury
Ru-snaków jugos10wiań-skkh *. W częśd tej zawarto na-stc;pujące rozdzialy: Rusnacy
w Jugosławii,
Gospodarka,
Mieszkanie,
Strój,
Ustna
twórczość
ludowa,
Język
i instytucje
kuLturaLne.
DI'Ug'a czc;ść !Stanowi katalo'g eks-pozycj-i
mUZJealnej, zn:aj-d&lt;ują'cej,się w Rusk.um Kcre.slturze (autorzy: M-aJ'ija Banskli, Bron-i-

• Rusnak

-

nazu:a wlasna,

w j. serbskim

-

Rusin.

�Recenzje

345·

s-lava StefeiIlov.ić-Idvorean,
Ljubomi:r Medjeili).
Całość opracowaiIli.a po.prz-edza
szkic dot)"czą'cy ,historii zbiorów (Jank1o Olej&lt;l.r).
Rusnacy jugoslowiańs'cy
zamieszkują
glównie
w
Wojwodinie.
kh s~edziby
zr'.njdują siG w Bn'cwe oraz 'paz-a Wojwodiną, w Slawonii. Najw,ięk,sz,e skupiska
lo: Ruski Ke~'estu'r (94,4% ludności), Petrovd (87%), MikluseV'ioi (83,74%) ~ Kucura (60%); ,caln ich :;/poleczność liczy w Jugosławh okola 35 tys, ludzi.
Rusna'cy przywędl1owa1i do Ba'cZJki w polowie XVIII w. z tetH~nów Bes!kiidów
Ws,chodni;ch i Podkarpaoia;
dokladniejsze
badania lat os.latnich ,pozwoLiły ustalić
ich siedziby piorwotne:
Zomphn, Sz-anis.z, SI=usz, Ukraina
Zakarpacka,
G,alicja.
N,-,pływali oni do Baczki ;irz·ema £alanni, z ktÓT)"ch I()!Sltatrna (przełom
XIX
i XX w.,) nOSiila już, nieznane
Rusnakom
wojw.odińskilm miano Uk~-auńcy.
Pośród większości dawD)"c,h osad:n1ków ,tra'cą !Oni jediIlaik ISWą odrębność jGzykową li gubią ,nazwę, stając Sliępo pr'Ostu RJU:Slnaiillalmi.
Ze s'wej ma,cierzystej zJiemi RJUlsruacy wynieśli k,ul:t'U'rę naSiiąJkillIiętą wpływami po.L'iko-sJo'walck'o.-rusik'o-;madz.iar-skiJmi·.
Na teIleullJe roś Do'lnej Ziemi ulegli z czasem w róż.nym natężeDJiu Wlplywom S.erbów, Choa-wa,tów, Niemców, Wę.'lJTów,Czarl'logórców, w znleżnośd od sąsiedztwa. MiI!XłOty'ch 'róŻInorakich wpływów zachowali
swą ·odrGbno·ść manifestującą
się w języku, świ'adQlmoś'c'ioraz k!ulturze.
Początkowo przybysze z ,póhnocy mówili rÓŻ:I1ymlidilal.ektalffii przyndesionymi
z sobą, lecz już w połow.ie XIX w. 'Począl silę fonmow.ać w,Slpó1ny język, l.an'90we:.ny p·rzez grupę domrilillującą. W 1890 J.'lOK'U
'Wydan,a zO&lt;ltaje pierwsza k,Siiążoczka (zbiór picśni) w języku "u1g.rorus:k!i'm"(k!a~rpatOiI1Ulslk!im).
Było to pi-erwsze łit,er;:.cki.e o:pra'cowanie język·a RUlsll1Jakówz Baczki, a uka:naŁo się me bez wpływu.
młodej i.n1.elUgCil1.cji
ukrniń,ski'ej ze Lwowa, Uż:hOl100Ui ·F\r·e.s~()wa,K.on;tak.ty z IDJaukowymii i kulturalny;mi
centramu UkJ&lt;łIi:ny Za'c1hooll'i'ej ·i Zakm'p.aiCIci.ej 'odtąd już
stają się coraz trwa1sze.
Po I wojnic świ.adomo·ść ncurodowa Rusn.aków Zlos11o.1a
moono r'ozbudzona przez:
krąg !inteligencji, która z.akhada 'W 1919 r. R'UiSK~eNa,rodne Pl1o&gt;swi1m.eDruŻJtwo_
W wyniku prac owego tiOwaTzys;i.wa dochodu do opraoowania
n&lt;JfWlOCZJeSll1ej
gramatyki jGzyka "Ru.s.naków z Ba·czk,i" (1923 ['.). Odtąd daltuje slię rozkWlit 1itemckiego języka R'Ulsnaków jugosł·owiańsk!ich. Powstają
nowe towo.,rzystwa, s'ekcje
sro.rtowe, kółka d·ramatyez.ne, jednoczące ludność a-u;slna'cką, DZliś w języku I:'U1SWskim wychodzi kilka cro.s.opis;m, naJbardziej
==e,
,to "Ruskie Slov,o", "Sv.ietlocs", a od 1971 r. ,istnieje Drużtwo za R!u:Slk!i
Ja:zliik,które od 1975 if. wydaje CZJasopismo "TvorcolSc".
Radio Nowy Sad iIl'adaj.e audycje w język'u Tusiń.sikim, &lt;emituje 'się w tym
języku programy telewizyj:ne, 'a jęzY'k ;r.m,1iń,skiIstał &amp;ię wyk1adowy.m w s'ZIlwlach
średnich. Otwarto też lektorat języka Iru ińJskiegiO n'a Wyd·ziale Filoz.ofii,cZJilym'W
Nowym Sad Zlie.
Jako jGzyk literacki jest to jeden z ,najmlodszy&lt;ch jęzY'ków showiański!ch, nliemniej pe:soi"da już ·spory do·r·obek wpostad
pub1i'ka,cjj, naukJOwyeh, 1iteraokich
i prnsowy.c·h. Centrum kultury Rusnaków jest Ruski Kerestur, siedziha i.ns'tytucji
nQukowych ,i .oświatowy,oh, Tu odbywają
się Iprzeglądy Tuskiego fooklollJU u ;inne.
imprezy lintegrujqce ,;,pok·cziIl-OŚć.
W Ruski,m Keresturze
znejduje S\ię 'też !I1Iowool!:war:taekispozy&lt;cja obrazująca
kuHutfG i hi.ste1'lię Rusnakó,w ju.go~low,jański'ch, Ek!slpclnowan.e n.a wystlaw;ie Zib.iOry hi,;,torycz,no-ctno'gruf\iocz:nepochod,zą w największ·ej częśai z da.'rów, w nli·ewielkicj mierze z zak,UJpów, P&lt;oczątkJi kol.ekcjisJięgają
-p.i€lfwszych la.1!:po ostatniej\-\lojnie, kiedy zo.rganizowano pi,erwszą wy,stawę etnografi.czną.
Obecn,a ekspozy.cja (olwartiU w 1976 r.), mieszcząc.as'ię
w M~ejsik,iJmDomu K:u1t1U1ry,j.eslt klolej-

�346

Recenzje

ną, już pełną, fa,chowo opraoowHną wystawą (opracowanie
naukowe - L. Medjes,i), liczącą około 1000 p;r;zedimio,tów. Kolek&lt;cja ,ta irs'tn1ieje ja,kio oddz:iał VojvodinSJkiego MULieUimw Nowym Soadzi2.
Na ca}.ość lSl!d~da się kilka działów, kil"Óotkow k~ltalcg~ scharakteryzowanych,
7. wylicz.e!t1iem IplT€'zent,ow,alllychoekiSlpOlllGtów.
A oto zes&lt;poły zagadn.ień przedstawio:ny-ch 1l1~ wysoŁawi.e: R u s ki K e ·r e s t u r ('pierwsze miasto Baczk!i zasiedlone
pl Liez Rus'11afków; prz'edSltaWJi'ono doku'fi€ll1ty, plany u-ozwoju m:,as'to, zdj~'cia oby·czajowe itd.); R z e 'fi i os ł -o (glówni'2 rze:nio6ła df7.ewne, również kow~lstwo [ in.;
int.c:res-ują,oe, ż-e pośród Ruslna'ków nie by~o w ,ogóle druroiarzy, szklalrzy j ga'fTIcarzy; przed!stawi-ciele dwu pi,erwszych wymienionych
profesji przychodZJlli do Baczk z półinocy, z ter-CII1IU
Karp-at); Rollll'ictwo;
Rusk'a
kuchnia
(naczynia,
urządzenia
kuchenne
,i in'1'l;e przedmiQlty związane z oprzyrządzanriem posjjków);
W r u s k i m d o m u (komplet 'malowanych mebli, dywany, skrzynie wianne i inne eloemea1ltywy,poSJaż,enli'awnętrza); S t rój k o bli.e c y (,od końca XIX w. panuje
krój miejski, z uŻy&lt;C'i-emfaibry;czll1ych tka,nin; na wystawie w c-gó1c nie uWLiględniano 'stroju mc;srkliego, rp['awdopodrobnie dl~,te~o, że nie rl-achowaly siC; w nim tra-&lt;tlycyjne cechy rrusińskrie, a przejęty
został z ludowego stroju wc;giersklicgo).
Adam

"Annual"

(Godisnik),

Bartosz

Sofia, t. 1 - 11 (1966 - 1976).

"Annual"
jest czasOipismem IPo-święcony!m Żydom bułgarskim,
ze szczególnym
-uwzględni-ooi-em "oSlt'O'SlUll1'ków
przyj&gt;aźrni łączą,cych Bułgarów
i Żydów", jak to
wSlkamll1'o 'W prZJedmu\lvlie do jednego z num-er ów. Jest to wydawnictwo
Ol'ganizu,cH Społecmo-.Kultu:ralnej
i Oświ~1owej Żydów w Ludowej Repubhce Bułgal'ii.
Pierwszy Il'JjUimer"Rocz;ruik,a" ukazał się w 1966 iL W wer-sjli bułgarskiej, a od 1970
wy,chodza równioeż wersja angieVska, co 7Jllilcznie zWJię.k.szakrąg odbiorców zagrani-cmy;ch. Dziś więc "Rocznik" docieTa do ponad 80 kTUjÓW. Każdy tom druk'owa.ny jest wobjętośoi
ok.oło 350 sltron, z ilustw,cj'ami na wklejkad1 kredowych.
"Rocznik" r,edaguje grono naukowców
pochodzca1Iia żydowskiego oraz inne
oso,by interesujące
się l1Ji-stOlriąi kulturą Żydów w Bulgarii. Są p'o~ród ni'ch pne&lt;de wszystkum his,tory'cy, ale także językoznGwcy ;i hi-story,cy sztuki.
Opru'cowa:ni'a ukazujące się w "RJoczniku" są o tyle interesujące,
że zajmuj~1 siC; hi:;to.rią -i kulturą
Żydów 'Sefm·dyj.ski.ch, a więc nieznanych w naszej Czc;ś'l'i
E Lll'OPY.Przy tym, .podobnie jak aszk.enrazyjczy'cy w Em'opie środkowej oj wS'l'hodniej, ulogLi oni w og,r-omnej swej masie wynisZJczeniu przez Niemców.
Na wstępie niezbędne wydaje się podalnie pods:tawowy;ch irnf.crrmacji charakteryzujących
tę wielką ni'egdyś .g1rUlpęŻydów europejski-oh. Zanim zaslied1'illi kraje
balkańskie,
ŻyoZii oi zamiesLilciwal.i Ri-sz:praIl'ię i p.ortu gali ę. Tam przejęLi wiele
z obyczajoowrośei a,rabskiej li ,ohrześ,oij-at1:S'kii,ej,
a ,eo naj'ciekaws'Lie, rprzej&lt;;li w zupełI1Gś&lt;cijqzyk kastyLijski, na tle którego po,Z)os.t.ałośd hebraj:skie oraz mpożyczenia
-arabskie praWJie 2iUJ]:emie's:ię zagubiły. Żyjąc -tam do XV w. w atmoslfClTze względnej tolerancyi, wi,elu Żydów =ienriało
wiarę, często jednak -tylko dla pozoru,
uzyskują'c przez to w średniowiec~nej
Hiszpanii -ek'sponowanestanowiska.
Tych
pl-zeChrZ'CLiOlny;ch
Żydów nazywano maranitami.
P.ierwszeprześladowanura
Żydów 'TIlapłw. I'boeryj.Slkim rOZJpoczęły się po utwo-

�Recenzje

347

rzeniu I-nkwizy.cjQ. Do.piera jednak edykt Izabeli w 1492 r. !pozbawia Żydów
w'.zelkich praw i nakazuje im -c,)'::uś·cić
w ·pr:ueciągu kJilku m'iesięcy Ara:g.Dnię, Kastylię, Sycylię i Sardynię. Niedługo potem :podobny edykt wypędza Żydów z innych prowincji
hisZipańskich i z Po'rbuga1ii. PrześladowanIi.a dotk!nęly w j.edrułkowymstopniu,
t:rak.towa.nyoh dotychcZias :na innych proawach, maranJitów. Wobec :represji s.to,;owanych w stosunku do Żydów w pań,stwa'ch niemieckkh i F'rancji, jedyna wolna dla wypędzonych droga Wliodła z rpłw. Iberyjskiego na )'::ołudnie, do Afryki oraz na ws'chód, do krajów bałkański,ch 'i Azji.
Na Banmna'ch ŻydZli zamieszkiwali
już dużo wCZJcŚ:niej.Byli to ,p.Lerwobnie
tzw. romanioci, Żydzi mówiący mies.zarniną hebrajskiego
i greckliego. Do Bulgarii
przybyli z Bizancjum 'PO ,pcierwszy;ch pr.ześLadrow&lt;l'nia&lt;!h,sZic~gól'l1ie do'bkllJiwyoh
w okre-si·e panowarni.a JUJSty11liana,a patem Korns.tantyI!1a VII FoiffiI'lo'!1!enety.Bulg"rzy, którym :zal'eżala n,a 1'ozwijaniu -handlu i IrZicmioiSła,odnos.il'i S1ię do przybyszów ze wschodu z. wielką lolerancją.
Żydzd .ci zresZJtą dość szybko o:panowali
j&lt;;zyk mi,cj'olcowy, stali się poszuk!iwanymi pośredrrikaJITIii w halndlu. Interesujące
jC's·t, że również po ·chrystianiza.cji kraju, .nawet n,a wyr.aźne żądania zwierzchnich
władz kościelny,ch, 'st,o'sunek do Żydów rni,e zmienił się w Bulgairili absolutnie.
Otóż okazali się oni, rniemniej ,niż w .handlu, ,przydatni dla krzewienia
nowej
religiti. Mianowi,c'i'e ZJnając język miejs'cowy oraz przede wszystkim :hcbrajskJ i ,grecki zajqh się tłumacwni'em
ksiąg litUlr!1!i·ezny,C'h.
Pierwsze księgi k05delne tłumaczyli wiqc Bulga.l'Om właśnie uCl'en.i żydowSJCY.
Nas'tqpna grupa IITliigra11tówżydowlsldch dotarła [1a teren Bulga'rii po 1360 r.
z WqgiClr. Byli to ,ci 'sami Żydzi, którzy 'llszlJi wówcz,a·s ,sbamtąd do Po1'Sk.i.oraz do
Aus,trii ·i Mołdawii. W B '..l łga'rioi .otrzymabi !t1Jazwę agrigini. Kolejna fala ŻydÓw
przybyla ,po 1391 r. z ,Fran'c)i, a po 1470 II'. n-astąpił.a Wli-elka mi·gracj.a z Hawan,l.
Byh lo pierwsza duiJa l'i,czebnic :grupa Żydów aszken.azyjlskioch, którzy w ti.mp£'llium
otomaiJs·k,im Zinaleź1i s,chronien,ie przed prześladowaniami
obejmującymI
wówczas
niemal calil E-Urrop&lt;:za·chodnią. W SOlfilirpowsltaloa wtedy wielIDa gmina aSIZJkenazyjska,obok
mniejszych, is,tnieją'cych od klilku dziesięcioleci w inny,ch mias'tach
tureckiej Bulgaf'ii. Bowiem po opa:nowaniiu Eułga,ri-i przez TUTków (koniec XVI w.)
Żydom nadal pozostawiono tu dużą swohodę. W państwie (J,tomańskJim przywiązywano wielką wagę do .f'ozwoju handlu, ,a żydowskńch kupców wyk·o·rzystywano
pcnadto powszechni,c ja.)"o dy,plomatów. Również uczerui żydows'cy oiesz.yli s'ię
wielhmi ,przywilejami. Żydów ·osiedlano s.zcregól:nic w
miastach,
a
główn,ie
v/ Konstantynopolu.
Wreszcie po 1492 r.cale
B:ałk;my zetlmqły Siię z 'Udekinierami hLs'Zjpańskimi.
Nowych Żydów, nazwanych sefardi
(Sefard
w j. hebmjoskim znaczy Hiszpania)
p(Jwi,Lały Zlróżnicowane, n,iewielkie stosul!1kowo .miejscowe gminy żydowsktie, Przybysze okazali siq gf'Upą niezwykle ekspainsywną. Reprezentowali
ba.rdZJOwys&lt;ok'i
poziom duchowej i matmialnej
kultury.
Ba!rdzo lioczni, narzlUoiE ,swą kulturę
autochtonom
i właśni'e napływającYlm z pól1nocy kolejnYlm faIom 'll'oiekcinlie:rów
a~zkcnazyj.sk:i,ch. Żyd2Ji his'zpallscy przynlieśli ta'kże swój język, który po niedbugim
czasie sIal s-iq .powszechnym językie&gt;m wszYiStbch Żydów balkaiLsk.idh, nazywanych od tąd scfardyj.czyka.mi.
Jqzyk, Móry zos·tał prz;ez Żydów sefalI'dyjsklkh WJprowad.zony w poibaczne użyciE.:w krajoach balkań-skli&lt;:h był 'pi&lt;erwotnie po pro·s-tu hi Zip'ańJs!k1im,
a dokładniej
casimano, w swej :po.sta-ci XIV -wiecZin'ej. Nateren:i.e Ri!sZJpal!1ii,
!t1Jarsycolny
el€'lTIentarni arabsk'i&lt;mi, rzwany był tadino oj.jako ta.kli został .przeniesiony ll1Ja Bałkany.
Następnie kSZitałtując się bez koinJtaIDtu ze :bl'ódłem iberyjSJkim, po wchronięc.i:u

�348

Recenzje

słoWlll.i·otwa tureckJ.e~o i elementów i.nnyroh języków bałkań'sk~oh, U'trwali ł 9ię w
f.ormie zwanej judezmo.
Był to .pO'w.s~echny język Żydów w :tej cZGś,ai świ'a1.a,
mający swą IJtera1urę, używail1y w handlu, kOTes,):ondencj'i i ży,ciu codziennym.
Ostat'I1Jie stadi·um t-ego' języka, ukszbałt&lt;Jwane w dI'ugi,ej ipoloiWlic XIX w. pod
wpływem kontaktów
kul.tu'm!Jn'Y'ch z F,rancją, ,powodujących lł1apływ słownictwa
francusk,i'egQ, znane jes't j,ako forma języka judeo-hiszpańskiego.
Ogól;nie na ok,neśleIllie języka Żydów sefar1dyjs'kkh, niezależnie od jego stadIUm rozwoj.owego, używ'a się kilku 1enminów równolegle: ladino, judezmo, sefardit,

judeo-kastylijski,

judeo-hiszpański.

We wlspół'czeslIly,m ladino k'ompolIlent kastylijsk\ obejmuje około 62'0/0 wszystkich jed!IlJos,tek leksykaJny,ch. Jest ,to słownidwo
,najbardziej
pod st'awowe, u'TIIiwersla'!Jne, obej,mują'ce okreśJ.eJ1lia opi!sują,ce stO'sunk'i miQdzyludzkie, 'I'odzi,nę, nazwy części ·ciała etc. HebrajsiQiego pochodzenia są nazwy miesi&lt;;'cy, świąt, mo. dlitw .i ilł1nych zjawrusk zwiąZJany'ch (l ł'eligią i litur~ią. W koń(~u XIX w. mocno
za='czają
się wpływy języ.ków nJaI"odowY'ch,'od którycoh brane 'ą nazwy ws,zelkich zj.awisJk nowo tworzonych.
W języku' ladźna .powszechnie piS&lt;lJIloO
dZJiela TIia'U'kowe,reli~ij'I1c li ipropagail1dowe. Stąd piśmien.nidwo
w tym języku jest dość 'Obsz,er.ne. Współcześnie jednak
znajomość ladino jest 'coraz mniejsza.
Pomijając
fak,t zmniejsZJonej liczebnie
s·połeczil1'oś·ciżydowskliej w krajach
babk,ańskJi'ch, zauważa 's'ię ZJanikanlie znajo-·
moś'C'i tego języka u młodego .pokolenia. Tak więc przynależność do Żydów sdard)'jsikich nie jest równozna,czna ze znajomością sefardit.
JesZJcze do II wojny w s'amy.ch Sal'onika'ch ży],o 90 tYSlięocyŻydów s'afardyjskich, z których i!1J'emieckie prześladowania
przeżylo zaledwie 800 o~ób. Żydzi
sef,all'dyj'S,cyżyją dZJiś (poza Izraelem) w Bułg,arii, Grecjoi oraz Tur'cj.i. Oczywiście,
część ,ic&lt;hwyemi'wo'wała d,o USA .i innych kmjów Ameryki, a peWlIla lioczba również do Hisz,panii. W Madrycie tworzą około 2,5-tysię'czne 'skU!pisko, a w 1968 r.
zbudowa:no tu pierwszą od c&lt;:asów Inkwizycji synagogę. Przed kilk.ud1JiesiGciu laty SpOI'O 'S'ef8,'rdyj'czyków mieszkało w Egipcie, obecnie w wiGksZJości wyomig:rowalii do Iz;rae1a.
Jedll1ym z więk:szy'ch skupisk Żydów 'Sdardyjski'ch jes.t dziś Turcja. Zyje ich
tu ,około 25 tY:S1ięcy.Ak i wśród :n.~ch zanik'a ladino ja,ko czyrrlDlikwiqż'łcy społeczność. Ostwtnia 'NSliążka w ,tym języku ukazała się w T1urcjli w 1928 r. Przed
kilku laty 'pll"ZJes&gt;tały
wyoehodzlić gazety "El Tiempe" i "La Ver·a Cruz". Do dziś
pnebrwał jed-em..tygodnik - "SaLom", w którym publikuje siG k,ilka k,olumn w języku ladina; resZJta tek,~tów d~'uko'W3na jest po turecku.
Opublikowan.e dotąd tomy "R'o&lt;czni:ka" w ~I:Oisób dość pełny dają obraz kultury, hiJs,t'oniJii języ.ka Żydów '~2fa'rdyi's!k:ich z ter€lł1'u Bułgarii. Dla 'polskiego czytelnoike jest to naj,pełJ'1iejsze i;ródlJo wiedzy o tej 'inieres'ującej grupie kultu·rowej.
ZaVlt1artość joedena:s'tu wydanych ,tomów iP,rzedstawia s,ię nas1GPująco (liczby prz.ybliż,OIne): 45% objętości zajmują ·artykuły o treści polityczIlio-propagandowej
oraz
podejmujące
problematykę
żydowsk,ie'go ruchu robo t;ni'czego; 240/0 histania Żydów w Hułganii i na Bałk,annch (migracje, orgoniz.a,cja SoI:0łeczna, .prawo, życ,ie gospodarcZiC); g% - ma,rtyroloQ1giaŻydów w 'Czasie ostat'llliej wojny; 5% - język Zydów bułg.alI"skioh; 50/0 - oby'czaje. Po'z,os,tałe 12% zajmują artykuly ,o treś'oi innej
('sylwetki 'słaWlnyoCih
Ludzi, zbiK:J'l'Y
bibillotek, archiwów i,tp.).
Li,czba &lt;lJI'1tykułówprzydatnych
interesującym
się tr.adycyjną kultur'l
Żydów
jes't więc Ilość pok'aź'lla, a,c:zkolwiek pneważają,
jak widać, artykuly o tematyce
ws.półczesn ~j.Brzy tak małej l.inbie ł.atwo d'OE,tępnychws.półcz€sny·ch opracowań z t.ej

�349

Recenzje

dziedziny, każdy a.rtykułd·otyczący
tin,teI'esująrcej ,etm.'o~rafa ternatyki stanow;i po~
zycjG cenną.
A oto klilka nazwisk ·częś'ciej .pojaw:iają,c,)"ch się ill3 lama,ch "RJocznik&gt;a": Eli
E~zkenazy - zajmuje się historią ,i obyczajoami 2ydów Bułga.rskich, a m. im. historią migra'cji, organizacją .s,połeczną, ży,oiem duchowym ,i ekonomkznym
w odn~esieniu do poszczególnych okresów. Izaak Moskona 1ingwista, pośwlięca się
studiom nad językiem ladino, jego historią, strukturą,
Wlpływami obcymi, przysłow:iami,piśmiennktwem
w ladino,or:az
tr:ad)"cyjn)'lrni obrzędami li zwyc~aj'aJmi
Zydów. Podobną problomatykę
'podejmuje Iwan Ke'czaw. Sneż'ka Panow.a kilka
artykułów
PQświGoiła ekonomicZlnym warunkom
bytowania
2ydów. Arrtystycz.ną
stroną 'i'ch żyda zajmują się Ana Paszkow:ska (a["lchi,tek,tura) li NjJmlaj KocZtew
(na.pisy nagrobk'owe, 'Plastyka kultowa).
Adam

Bolgar

tanulmanyok

(Balgarsk

Sltudiii), Dehre'cen,

1974,

t.

Bartosz

1; 19,75, t. 2.

Pierwszc tomy "Studiów Bułgarski,ch" wydane Z!Dlsit:ały
jak,o efekt k,ilkuletniej
współpracy i wymiany naukowej międzyD€rti
Muz;eum w Debreczynie a Muzeum
Okręgow)'lm li M'uzcum Lajosa KQs'sutha w SZlumen. P&gt;rezentowane tomy ukazały
si~' jak,o 26 i 29 numcrry "Hajdu-Bihar
Megyei MuzellImok Kozlemoo,yei" ("Wiadomoś'ci Muz·C'um KGmita'tu Htajdu-Biha'r.i"), pod red·a,kcją dyr~ktooa Der·i Muzeum Imre Dail1kó.
Zawartość pierwszego tomu, bardzo Tóill1lorodną, łą'czy ,pI'oblematy;k'a wzajemnych kontaktów i wpływów bułgarsko-węgiersk,j,ch. Toeklsty węgiel1S'kie &lt;uzupełniają
dcść obszerne streszczenia w języku bułgairskim. A Cito treść kolejny,ch artykułów.
Gyorgy Módy, Sladami
węgierskich
emigrantów
w Szumen, zajął się wyszukaniem trwałych wpływów emigrantów węgiemklich w kulturalnej
i gos'fXJda'rczej
sferze życia miasta Szumen po roku 1850.
Otóż wi'ele instytucji, 'przedsięwzięć
kulturałnych,
wzięło początek w 't)'lm ·cza:slie z ,ich inicjatywy.
Tak więc Węgrzy
zajęli się krzeWfieniem sportu, założyli nowoczeSiI1ą aptekę, orki,es.trę s,y;mfonicz.ną
(pierwszą w Bulg.u'rii), rprzy'czynih się do il'O'zwoju !t1Jowoczesil1ychgałęZIi przemysłu ,itd.
Erze bet G. KapLl"si, Młode lata Vasila Kolarova,
wielkiego
rewolucjonisty
bułgarskiego. Biogmfia 'pieT\Ą/lszychlat życia i dZlilalialnośoi j'ec1negQ'z największych
rewolucj.oni.stów bulgarski:ch. Kola,r,ov 'UI'odZJtił
'S,ięw Szumeil1 ;j tu !Spędził 26 la,t.
Gyula Va'rga, Bułgarskie
ogrodnictwo
a węg·ierska kultura
warzywna.
Po Toku
1880 rozpoczęła \Się maso'waemigra,cja
za,rOlbkow,a BułguIrów. W duilej mierze byE
tf) ,ogrodnicy, którzy mi'growa~i m. in. IllH Węgry. W porównaniiu z [.ch kulturą
upraw, węgiC'rsk,ie wairzywnictwo bybo bardzo .prymi'tywne. S.tąd og;romny wpływ
emigrantów bułg.a,!"skiochna ,podniesienie kultu1ry upraw na Węgrzech na przełomJe XIX:i XX w.
Imre Dankó, Literatura
dotycząca
ludowej
architektury
Butgarii.
AJU~&lt;Q;r
wskazuje na ·~poI'Cluki w .();pra'cowal1li'utematyki, -stwierdm ~k
o.pr.acowań syntetycznych .przy sporej ilości 'prac ma1eroiaJ.o'wy&lt;ch.PoOddaje charaktery·S'tyCte publi·k'o·wane
prace z tej dZliedziny.
Zoltan Hethy, Węgierska emigracja na terytorium
Butgarioi w latach 1849- 1850.

�350

Recenzje

Bibliografia
publikowanych
źródeł i opracowań.
Podano z baJrdzo~rótk,im omóW/ieniem 56 publikacj-i, głównie w języka,ch węgier:sl~im, bułgarskim i T1Ji·emieckim.
Tom drugi "Studiów" zawiera wcał&lt;JŚ'coimate~iaŁy z bulgarsko-wę·gic-rskaej sesji
poświęconej 1stvanowi Ecsedi, odbytej w maju 1971 r. Ecsedi (1885 - 193(j) był wykładowcą historii i geografii w Instytucie Ped'agogkznym w Debreczynic, a 'r;otem
dyrektorem
Deri Muzeum. Zajmował 'się etnograficznymi
badaniiami w dziedzinie
rybołówstwa, past.erstwa, pożywienia ludowego, rolnictwa i hodowli. Dwa razy wyjeżdżał na dłuższy pOIbyt do Bułgarii, gdzie prowadził s7Jczegółowe badania nad hodowląbydła
i ow:iec. Największym wkładem w zbliżenie obu narodów było opubl.ikowanie w 1930 r. kSliążki ipt. A bolgó.rok foldjen
(Na bułgarskiej ziemi).
Omawiamy 10m zawiera 13 krótbeh
artykułów związanych z ży,eiem i d7Jiałalnoś'cią L Ecsedii na polu wzajemnego poznania Bułgarów i Węgrów oraz &lt;lrtykuły
nc.wiiązujące do w.spó~pr:a'cy bułga'rsk,o-węgierskiej.
Tom ten k'ończą slre5zlczcniu
w językach bułgairskim i il1iemieckim.
Adam

Bartosz

"Traditiones", Zbornik I.nstlltuta za slovcnsko narado'pisje. Vol. 4 1975, Ljubljana
SI'ov.e·l1JskaAkaderrnija Znanoosti li Um:e·tnos!i, Razr·cd za Filoloske in Literarne
Ve.·de, &amp;s. 380.
1977,

Czwarty tom Traditiones
zawier'a przede wszystkim artykuły i materiały związane z folkłorystyką.
Ta jEdnotematyczność otomu, jak 'czytamy w dopisku redakcyjnym, wYil1likaz faktu, że mateniał publikowany miał być w specjalnym zeszycie
Tmditiones,
wydanym z okazji ·czterdziestolecia .powstania Instytutu Folklo'rystyk:i.
Niestety nie doszło do wydania -tej publikacjoi.
W dziale rOlip.raw zamieszc7Jonl(} szereg alrtykułów dotyczących pieśni, 'muzyki
i tańca ludowego. Z. Kumer w artykule Mati Ljubica. Prispewek
k razlagi
balade
o pastirju
in carovnicah
wyjaśnia pochodzenie ballady ludowej o pasterzu, któremu trzy kobiety-'cza,rownice wyrywają serce i piersi. Vla,rianty tej pieśni rozpowszechnione 'są na terenie całej południowej Słowiańszczyzny. M. Terseglv w swym
opra'cowaniu Jenkov knezov zet in ljudska baLada o grascakovem
vrtarnju
omawia
histo,rię powstanilai
rozpowszechnienia
siępicśni
·opracowanej 'p.rzez S. J ankova.
Autor wskazuj.e, iż J:ank{),v IPosłużył się przy opracowaniu ludową 'pieśnią, która
wstaje zapomll1'iJanalub przepla'ta 'SIięz publikowaną przez niego w 1860 :r. Artykuł
R. Hrovatina
Metrice
in architektonske
dvojice
u ljudski
pesmi dotyczy kwestiii
różnorodl\1oślci metiry,cmyeh ·i architektoni'cznych
struktur
p'ieśni ludowych. Kolejne
op.r,a·oowan:ie B. Ravn,ika:ra Glasbeno narodopisje
u luci teorije
o informacji
poświęcone jest kwesti·i t€'OI'ii·infor;macji w badania'ch elinO'muzykologicZJI1ych.D. Hasla
w alI'tykule Haloka żvegla opisuje na podstawie .mate,riału z badań terenowy'ch charakterystycZil1Y d1a okręgu Haloże ,i,n'strUJmentmuzycz;ny - flet, ta:m 'produkowany
i używany. AulJor tprzoolsltaw1a charakterystykę
tego llin.stDumontu, &gt;Jposób produkcji
siprzedaży.
Dwa kol.ejl!1eartY'kuły d{)tyezą ku1tmy materialinej. J. DuŁar w a·rtykuJ.e Svetila
u Beli Krajni
orTIaWli.afQ.rmy wszystkich przyrządów 'służący'ch do nświet1enia, począwszy od stojaków do łuczywa, aż 'po świ·eczniki, lampy naf.towe i karbidowe ..
T. Cevc opl'zedstaWlia :tr:zy formy dl1'€Wl1IialIlych
zamków z klu.cza,mi używanych na.
terenie Słowenii.

�351

Recenzje

V. Novak w artykule Madzarski spisi o ljudskem zivljeniu
u Prekmurju
prrZledstawia i charakteryzuje
·J.itcraturę is&lt;pisy w języ&lt;ku węgier.skJim, j'ak'ie porwstały od
XVIII do p::;·czątków XX w., .a dotyczyły słoweńJs:kiiej kultury ludowej na teretn.ie
Prekmurj&lt;1.
Dz.iał mat:::riałów z'awtiera liczne orp"ffi'c'O'waniadoty'czą'ce pos.ZJczeogólnych działów folkloru, przede wszys,tkim 'pieś'ni, dalej rprr.zysłów, pr:zY'PoWli'eś·oii nicktÓi'ych
obrzędów.
Andrzej

ss.

"Zbo,rnik Sl·Qvenskeho Narcdneho
253.

Muzea",

Brencz

R. 71, Malf'tin 1977, E&lt;t:nograria t. 18,

W ~erii "Etnografia"
uk&lt;1zal ·się 18 tom rocznika wydawanego
przez SłQwa,ckie·
Muzeum N&lt;:lfcdcwe w M&lt;1rtii.nie.Podobnie jak w poprz-edni1ch tomach, 'I:0sZicZlególn,e
arty;';uły zC9taly .óKupic'rloew k:ilku czę~ciach tem:atyczny,ch.
Cz&lt;;ść rierwsz&lt;:\, "Przyczynki do hislorHnarodopisu
i muzeologii", otwie:ra art yp:uł Ma'rty Turzovcj Artysta narodowy
Ferdis Kostka.
Pisz:e autorka: "Wielu art ys:.6w ma p·rzy swoim n&lt;1zwisku odważny
epikt:
"na:rodowy". Fercl;isowci K'ostoe,.
J&lt;:;ko pi[,[w,-;zL~mllludov:err.uar1y~ci·e,
Inależy suę on .tym bardzkj,
gdyż przez całe
życie swoją dz.i'abJtlością dCikumel!1tował m'ił-ość do ludu i do jego pil'alcy". Taka.
rekc.:TIcmdacj.a z pewnością .nie 'po·zwala pominąć 25r{)'cznicy śmicI'c:i a·rtysty (1878- 1951), który stwOil'zył okolo 3000 pDa'c. Są~o przede wszys,tkim dz'bany, cz.erpakJi,
m~sy, taleTze i 'Pla~\tyka figur'alna - wY'Doby stanoW!iące ozdobę najwaŻl1Jiejszy'ch
slowackioch muzeów.
Z okazji 50-locia urodzin dr Hazeny Filov·ej, Jan Michalek omawia dorobek
i działalność
przedstawi.eiełki
I:iierwsz-ego powojennego
pokoleIllia etno-grafów s1owack.ich. B. Filowa jcst autorką
szeregu prac dotyczących
przemian
w folkIorze
i kulturze
ludcwej
Slowacji.
Jest ona ,także wieloletnią
redaktorką
cZJas,opisma
"SIGvensky N2.rodopis", a 03ta1,O'i,0 została k'ie'row:nikJiem "NaI'odopi.sneho
Us.tavu
SAV".
W 1975 roku etnografię
słowacką
dotknęła
bolesna str.ata, w wieku 72 lat
zmarł 'profesor UniwNsytetu
A. Komenskkg'O w Broatysław.i·e, dlf Rudolf Bed:na:rik.
Zyoie ,j działalność tego naukowca
,i patrioty,
jego .pra'cę w Słowacl{jim Muzeum
Narad'owym, w Macierzy Słowa'ckiej i Kate·da:2'J€Etno&lt;gr,afi'i UK ,omawia Andrej Polonec.
W częś&lt;cidrugiej "Studia i 'materiały"
do ciekaw6zyC'h wrtykułów nal.2ży praca
Igora Kristka 'I:ośw'i&lt;.;conakowaLstwu wiejskuemu. Odgrywało ono waż,ną !I'Olę w zaopatrywaniu
chłopów w podst,awowe n3'rzęd"lli,a 'I'oLIlIi&lt;cze.Kristek omawiG wpływ
wsi na r'ozwój kowablwa,
slirukturę wyrobów, która była w dużej m,ielfDe uz.ależn~C1naod lOik'alnego zapotrzebowania.
W związku z wYlPa,elf;aniem wYirobów wiejskich ·prz·ez przemysł, kowale cor·az barozi,ej 'Prze,chodzą na p~oduk'cję podków, metalowych kora-t li innych zdobień. Omawia też praktyki
lekarskie
ko&gt;\V,aLi,&lt;przede
wszysl-kiim leczen.ie kona. Calość te-goo,o'bs.zer.nego aI1tykułu za:mY'ka oharakterystyk;a
ż:,'cia 'S'połeocz.no~go'sI:.oda·rczeg·o
k'owali olraz i,ch f.olkIorr.
Ciekawą 2nalizę budownictwa
ludoweg;o na Kiis&lt;ucza,ch :i w zachodn,i,ch Karpata'ch pned-sta.wia Andrej Polonec. Autor' omaw1ia pr,ocesz.a·si,edłenia
tych Zliem,.
system 'poIowy związany z typem wsi, daje am.alIizy :r:ztlJtu pil'zy~.emi.a, omawia funkcję komór opowiąwną z typem gJoopodarki ocaz jej warianty. G€iIl.ezę, 'rozplanowa-

�352

Recenzje

nie wnętrza i fUlllk'cje pOlmieszcileń dwojaków przedstawia autor w drugiej części
artykułu, słus,z.nie nawiązująlC do budownidwa ina terenach Polski.
Pra'Da z,ory ZubeI'cowej o umeblowaniu wiei'~k.ich ,~hałup dotyczy 'rm·eJscowo,s'ci Kremn~ckie Branie i S.paina Dol,in,a, ,polożonych w śrcdkowej Slowacji. Główną
podstawą ukzymalt1lia mieszkańców było gÓ'f'l1Ji'Ctwo,
mimo to umcblowan.ie d'omów
niezbyt różnHo s.ię od umebIowa!n!ia we wsia,ch 'roIni,czych'
Oprócz wyżej 'przedstawiOlllydl, roczm:ik Z'awiera następujące
'prace: Gabrieli
Jesenski'ejo
ludowej wet'ery.na;riJi, Ma;r·ty KOlmcłl'ovsktiej o czel'paka'ch liptowskich
i Idy St'a:snej o 'orn.a'men1yce w hafde ludowym. 'Viera Abelova priledst&lt;lwia g·ospada'rkę mIee'mą z okolic TI'Conczyna, a Stan,isł:aw HOIrvat'h omawia wyceny domów
mieszkaLnych :rzemieśLników li chł'OIpów Ipańs,zczyźnix.llDy'chz Uhrov,ca i majątku
uhr()l~k:iego w XIX w.
Z k,ronikarskJiego obowiązku należałoby j·esZ!cze,odnot&lt;Jwać, że w części trzeciej "Zbonnika" ,poświęconej muzealnioCtwu znajdujemy:
artykuł
Igora Kristka
{) ekspozycji Słowa'ckiego MUileUlm Narodowego w MarLinie oraz artykuły Ireny
Lec.howej i Edw,aroa W,aLigóry o mUZJealny,ch,ek~p{)zy,cjach et.nograficzny'ch w Łodzi
i w Kruilrowti.e.
Brawie wszystkie artykuły ZJaWli,erająsrt:r,esilczeni,aw językaich rosyjskim i ill,iemieckim, a 'Spis treści podany jes,t także w językach: l'osyjskim, niemieckim, an_gielsk1m, f'ralnous'klimi wę~iel'skim.
Mariusz

"Kalel1Jdarz Śląski" na rok 1~78", Ostrava

Baumann

1977.

Z matełl'~alów ludoznaWlezyeh zami·esilez:onyeh w tym interes'uj&lt;:jcym numerze
kalendarza
Polonii zaolziańskiej (ukazał slię w nakładzie 7,5 tys. egz.) warto wym,i,enić i krótko 's·chaJraktery.wwać n,astępujące:
D. Kadłubiec, który od lat poświęca uwagę literaturze
pamiętnikarskiej
piór
autorów
z,e Sląska Cieszyńskciego·, w 'artykule pt. Mistrzowski
dziennik
z XIX
wieku
omawia za'piski Adama Ci.encialy, wyksztal'conego j postępowego rolnika
śląskiego. DZJiCil1l!l'ik
zawiera wiele ,c'ElTIny'chinfor.macjii &lt;O gO'"podarce, meteorologi'i,
obycZ!aja,ch i wydarzeniaICh 'społecz.ny,ch, ma też okI'eśJ.oną wartość językową, gdyż
występujące
w nrim dialektyzmy umożliwiają głębsZ!C po-znanie gwmy za·chodniocieszyńskiej. Szkoda, że ze wilględu na szcZJuple il'amy kalendaJ'za D. Kadłubiec
mógł dać tylko ,nieNtóre zapisy z lat 1868- 1871. Not,a,tnik po'siada także dużą walftość hi.stQlry'ezną i dokumentaI1ną li zasługuje z t'ego powodu na S ilCrsizeomówienie
wraz z ewen&lt;tuaLnym opu'bld.koWlaniem oałośd w zeszytac:h ludoz.nawczy'ch.
W a'ftyk:ule pt. Prognostyki
pogody
ludu
cieszyńskiego,
w chrono,logi'cmym
'Ciągu zgoonym z porami 'roku i z krótk'im .k&lt;omentarilem objaŚini:ającym, zawarto
.sporo ci'eka1w1egomateriału ludo zna wc z.c.go,który móglby stanow,ić bazę i do naukowych dCCliekań. Należ'al,oby go oopcwiedlnJi,o sklasyfikować
i przeanaLiz'ować na
szerszy,m tle po.J.s'l&lt;Jim
:i czesko-słowa'cki:m, by ;można orzekać o oryg,ilnalno'ści śląskooieszyń'~ki,ch ludowych ;prognostyk. Naturalnie, w kalendarzu trudno zam~eszczać n,aukowe rozpr'awy, 'cnoćmo'ż:e wlaś'nie bardziej pogh;bione potrak,towan:ie tenutykli mogl,oby Zla'chę'Cićdo 'systematy'cznego zbieranlia ,tego 'rodzaju zanikającej
'two;rczoś'oi ludQwej wśród ludu cileszyńsk1iego.
Od daw.na ,przy.ciągały 'liwa-gę zarnicsZJczane w pras'ie zaolZJi.ańskiej (szczególnie
. w mieSlięczniku "Zwrot", ale r-eguJ.arni'e lTówn:ieżw Iposz·cz,egóLnychroczn'ika'ch "Ka-

�Recenzje

353

lendarza Sląsk,iego"), przyczynki z zakresu nazewnidwa
c'enionego bada,cza, Józefa
Łyska, zmarłego w 1977 r. Przycz)'lnlk,i te odzma'czają się rzadką w popularnych rozważani'a'ch erudy'cją i umiejętnym
wiązarniem spraw językowych z podłoż,em S'połeczno-marteri1ałnym. W kalendialrZJu J. Łysek zarpozmaje Iczytelników z traJnlsrporrtem
drewna z wyrębów w Iasa,ah besk'idzkkh, dając "opirs technologiii różnych form
zwózki i ich fragmentów" i analizując przy tym "przynaleŻJne rnazewnidwo gwarowe, dziś bezpowrotnie
zanikające w mia'rę za'choctzących zmian gospodarczo-społerczJnych ,i 'POIstępują'cej mechaniza'cji wpańrstwawej
gospodarce leśnej". Oprócz
opisu transportu zwra,oa Łysek uwagę również na ścinanie drzewa' w lesie. Pomija
on jednak Sipław drewna, "któremu z uwa!!)i na je'go odrębność należałoby się
os'obne opracowanie". Nic bardzo jednakrmjUlmiem, dlaczego do !poważnego i inte[('sującego artykulu dolączcno kliczJOIwate"nras1trojowe" zdję'Clia z leśny,mi motywami, zamiast zilustrować dobrymi rysunkami poszczególne 'czynności, jak śdąganie
i spusoczanie pni, ich załadunek, opinanie fury, zwózk,a, wyładunek, składowanie
itd. Pla,sty'cznyopis wraz z dokładną rinfolnma'cją o narzędzJiach aż prosi się o tego
rodzaju ilrustra'cje.
Zasłużony zbieracz folkloru na Śląsku Cieszyńskiim, J. Ondrusz, w artykule
pt. Pionierzy !udo:nau;siwa
w Cieszyńskiem
kreśli sylwetki najba,rdziej zasłużonych
pierwszych autcntyczn)'lch cieszyńskirch folklorystów,
zbieraczy pieśni ludowych,
stroju, obrzędów, sz,tuki, wyrobów kultury
materialnej
na Śląsku Cieszyńskim,
a mianowioie: PawIa Stalmacha, Andrzeja Cirnclały oraz Roberta Zanibala. Dobrze
by bylo kontynuować tcn cenmy sZlkri'c,posz,erzając ,go o bliższą perspektywę cza'so\vą. Dopiero w tak zarysowanym obrazlie będzie ,można pełniej oc·en:ić ogrom dokon8.ń zaolZJiallskich fcrlkJ.orystów :i etnografów. Ich trud ma wiEJkie ZJnaczenie dla
opisu dziejów kultury ludowej ludu polskiego w ogóle:
Pośrednrlo z interesującą
nas tema'tyką związany jest artykuł o n:ajstarszy'ch
wydawnictwach
śląskich i pierwodrukacheieszyńskich.
Nie nowy to temat, był
już parę razy podejmowany,
ale dobrze wracać do spraw mających istotne znaczenie dla krzewienia
kultury umysłowej i rozbudzania
świadomości narodowej
wśród lud u polskicgo w Cieszyńskiem. W artykule kolejno omówiono druki religijne, oko!iczrnQś6owo-specjalistyczne i polityczne.
Z oryginalnej literack:icj twórczości ludowej daje kalendarzruiestety
tylko dwa
wiersze w gW&lt;:llzecieszyll"kiej: jeden znanej poetki ludowej, A. FHipkowej z Łomnej Dolnej i druki poetki ludowej, E. Milerskiej.
Z artykułów
hi::torycznych,
wydobywających
na 'twiartlo dZJienne nieznane
karty przesz!ośd,
warto odnotować: historyczną reminis'cerrucję śląskrkh powstań
pl. Ziemi ojczystej
przypisany,
pióra S. Majewskiego, prrzy'czY'nek K. Pliegzy pt.
Jak rozwijała
się u nas sztuka fotograficzna
oraz infof1mację O. 'I1oboły o st,ary'ch
k:ina'ch.
"Kalendarz Sląsrki" na rok 1978" jest 48 tomem edycji polskiej wyrdawlnidwa
"Profil" w Ostmwie, a jednocześillie już 17 roczmikliem swej s,eriL
JiTi Damborsky

Kalendarz

Ślqski

na rok

1979, Ostmva

1978.

Jednri [adzi by widz:ieć w "Kalendarzu
Śląskim",' wydawanym staranliem ZG
Polskiego ZW1iązkruKulturalno-Oświatowego
w Czeskim Cieszynie, 'c.oś w ['ordZJaju
rocZJnrików etnog)rafi'czny'ch czy zeszytów lJurdoznawczych li folklolrysty'cznych, inni
23 "Lud"

-

tom 63

�354

Recenzje

mów,~ą, że ma kaJenda,rz pr:zynosić pa:-:zedewszY'stkliJm sporą por'cję dobrego czytania, Ziabawy i hummu, :trzeci podchodzą do tego jedynego tego r'OdZJajupe1riodyku,
ukazującego slię już ord 18 l'ait po polsku ina Śląsku Cie:szyńskim, ba rdzliej ambitnie,
chcqc w ni,m Zinaleźć odbicie wiSpókzeslnego życi,a Pololni,i czecholsłowa'ckliej. Powiem
otwarcie, że zalicZiam 'Się do ostatniej katego6i i od kilku lat Upof'czywie nawoluję,
ilekDoć przyjdZlie mi 'Pisać a "KalendamlU Śląs:klim", by stał się on właśnie zwierciadłem t'erażniejsZJości. Nie w sensi,e dydakty,cZJno~umof'a1ruilają'cym, ale - pamiętając 'O tym, Żie jest rio jedyna Ipubliik,a,cja Itego rodZlaju - w sens1i,eobywatelsko-patriotyc=ym,
mówliącY'm Q 'tym, 'czym są, czym żyją, jaki wkład wnoszą we wspólne dZlieło budown,idwa s:acjaliistyiczJllJejojczymy P,olla'cy roku 1979 w CzechClsłowacjli, jak kSizt1ałtuje Isię lich naDodiQIwakultura, a:-ordząsię nowe obY1oZiaje,jak układają
. się stosunki z krajem ZJamieszk'alliia i z Polską. I jesZlcZie,jak układają s,ię i,ch stosU'l1'kJiz obywatelamii i,nnyc'h ll1Jaa:-odowoś:cli
w Cielszyńiskliem. Tema,tów w,ię'c masa,
j&lt;lklie powwnrny znal,eźć s'ię w kalendarzu rdl,a PlOloniJi'.
Powinmla być, ,co zr'esZltą lTIiamiejs:oe, oryginallna twórczość lJiter:ack,a i popularnO-ll1Jaukowia,powinny Zlnaleźć się w "KalenrdalT!zu Śląskim" próbki ludowej literatury, gawęd7Jiarsltwa, folkloru, artykuły z histor:i'i li ludoznawstwa.
A też dobra
zabawa, taki humo'!', który baWli i śmieszy, zresztą takiego humoru nri,grdynie brakło
na ziemi śląskiej, dość przypomnieć iSOCZyStyhUlmorr górni:czy. Po wyliczeniu wszys,tkirch tych wyimogów, jak'ie trzcba pOIstawić kalendarzowi
polonlijncmu, mOlglibyśmy poprZJestać na stwierdzenilu, że w edycji "Kalendarza
Śl&lt;lskiego" na rok 1971}
niewiele l1Ii'Cistetyz ,tYichpostulatów jest ZJr,ealiZiowarny'ch.
Tl10lchę byśrmy jednak Isk1rzywdziLi zarówno aut'orów, jak i wszystki:ch, którzy
przyczynili iS1iędo wydania]{)ałendarZJa.
Na :pewrno wiele słów uznaiDii'a zasługuje
strona grafli'czrJJa, k,tóDa czyni z kalendar:Zla (nieomal fotograficzny
almanach. Bo
chyba po 'raz pierwszy udało iSię zgroma:dz:ić tyle ciekawego matcl'iału zdjędowego
od tylu Zlnakormity,ch :alT!tylstówfotograf,ików, polskiich ,i ,cwchosł,owa,ckich.
Z twór:CZJoś'ci Litemcbej
dano kilka :pięknych próbek litem tury oryg~l1'alnej
i przekładowej
(z iczesk1ego piśmiennidWla). Trady:cyjnie dobry pOZJiomu-eprezentuje
poelzj,a ludowa w gw,arze Anrny F,il!ipk,owej, zwycięŻiczYl1liwidu konkursów podyckich (natomiast nie jest'em przekonany, ,czy równi,e pozytywnie oceniamy jej próbki 'czyst,o literackie) oraz Ewy Mi.1erskiej. Do tego kręgu należą gwarowe opowiadania A. La baj Tak sie u nas żilo orraz A. Filiipkowej Na torgu w Jakónkowie,
BadacZJa etnogDafa z~l!1tCir,esują niektór'e matcDiały, 'szczególnie Mistrzowski
dziennik
sprzed stu lat, którc:go część pierwszą ogłoslił Damiel Kadłubiec już w ,popTZlednirm "Ka1le:ndariZJuŚląskiim", zaś :obecruie zalmyka ,swe ,rozważan,i,a. DZliennik
zawlie1rrawie,le ,cennego ,m'a:t'eDiałuz dziedZJiJlly'oby'czlajowej, rolni:ctwa, InazewniiCtwa,
realJiów itd. Z TóWlnym zalinterre:sowalniem .srpotka się K. Pliegzy Odpust i H. Bielesza
Czarodzi'ejskie

mlyny

w Mostach

przi

JabÓnkowie.

ZnakomHY'm gawędziarzem ~ s,tylistą jest St,aJnrslaw Hadyna, cZJego jesZlcze raz
daje dowód w andraszku
'czyli hii'sltorlii jednej :p:i'eśni. Jak 7)aIWSZeuHadyny,
refleklsja prZJeplatasię
z żywym, ba1rwnymopi,sem
beskidzkliej kraimy, orsol::iislteprZJeży,oia z OdcZludlelmogółu.
Folklorysta
Józef Ondrusz zami,eśdł artykuł pt. Z dziejów
folklorystyki
cieszyńskiej,
pnypo'milnając zainitereslQwarnria'oi'eszyń.siką rprro'zą ludową od L. Malinowskiego do B. Hoffa. J. Szymik zajął lS1ięlecznidwem
ludowym w Oieszyń.skiem, zaś
R. Mrózek Dawnymi
nazwami
karczem
w toponimii
Sląska Cieszyńskiego.
Brzejrzyjrmy ,pok'rók1e da'llsze ,materiały. A. Rusnak w :artykule Fiewca naszej
krainy
szkicuje sylwetkę Janusza Kubiszra, autora znanej \pieśni Plyniesz Olzo, z okazji przypadającej
na rok 1'979 50-t,ej Docznicy śmieTC:i.W. Oszelda powraca do tekstów

�355

Recenzje

z opis,a,mi Wlisły, W. Josiek /PIfzypomfu1akont'akty J. I. KraszeW1sk~ego z,e Śląskiem
c.:.eszyńskim, O. Matu6zek oastanawia ISię nad zagadnieniem region:u cieszyńskiego
\V sztukach
a.mato.n,kii'ch. J. K'orzellJtly w ,artykule pt. Z dawnych
dziejów
śLqskich
zajął się poda:llIiemo
tajemnli'cach ganków .podziemnych prowad,zących 'z mmku
cl'eszyńskie~o, konfrontując
je z materialem
&gt;historycznym. E. Rasner przedstawił
próbę d1Jiejów p.iŚlmi6Illl1iictwaludowego po rok,u 1945.
Najciekaw.s:zy, m'oimzdalIlli'eun, przyczYinek ZJoS'tawiłem sobiJe na k&gt;Q!Illi,ec
tego
prreglądu. Jest nim wnikltiwa iil1for:macj.a Haliny Malin Do współtczeSJl1iejbibliotece
jako składnij,cy mądTcśoi. Dane, jakie zami'eśCliła (jest ona kJierownikiem bii,blioteki
literatur słowiJańsk,ich w Karwinie) o s,tanoi,eczytelniC'twa z lat 1960 - 1976 ll1Jaterenie Sląska Cies.zyńsk,eigo świJadczą wymQwnie -o awansie 'czyte1nlilctwa, dok&gt;\JJm€ll1towanym wZJrosiem liloś'ci WY1Pożyczeń (w dwójna'sób), stanie księgozbi'o[,ów (prawie
dwa ti pół ,raza więcej) oraz iloś'o.i ,czytelników (wzws&lt;t o 40%).
&lt;;::j.es,zysZJCzególntie
fakt, że wzrasta czy,telnictwo pol'skitch ki:liążek i procentowy udział młodyoh czytelników. Niezbity to dowód wzros'tu oświaty i kultury wśród P-olomi.
Utartym zwy'czajem "Kalenda'rz Śląski" otw,iera kalendarhJJm z ludowymi przyslowiami, zamyka dział humoru. Ten, zaś, jak wiadomo, najtrudniej
jesit uprawiać,
c01Jresztą potwiordzają arnegdoty, żarty, .sentencje i aforYZJmy tu za,mi,eszcZJone.Nie
wiadomo tylko czemu nadano tym 'aforyzmom tytuł Myśli zwyczajnej
chłopskiej
giowy.
Mni,em:am, że ,;chłopska gł'0wa", niechaj li będzie "zwyczajne", ma mi,mo
wszystko lepsze poczuoie hum'oTu, niż to, które demonSitrują teks,ty tu op'U1blikowane.
W ZJamknię.oiu przypomn.ieĆ jeszcze należy, że "Kalendarz
Śląski 1979" bardw staranni,e nakładem 7,5 tys. 'egzemplarzy wydał "Profil" w OS'wawie. W sumie
tegorocmy kalendalfz nie wyróżnia się in pLus od poprz,ednkh edycjł, 'pOZOSttając
wynazem ,a'czej tylko średniej aktywności
lit'erackri,ej li ;pisarskIej il1a Zaolziu,
mniej zaś wyrazem prawdziwej ambicji kulturalnej
zaolziańskiej
Polonii.
Jifi DamboTsky

23·

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6147" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6127">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a210cd51d52c01f612ab72c47a3646a7.pdf</src>
        <authentication>f5f75f819c31f0a069e94f04c33f20a9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73296">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1774</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73297">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73298">
                <text>Etnologiczny Atlas Europy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73299">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1643</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73300">
                <text>Stan przygotowania Etnologicznego Atlasu Europy/ LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73301">
                <text>LUD 1979 t.63, s.219-234</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73302">
                <text>Staszczak, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73303">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73304">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73305">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73306">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73307">
                <text>ZOFIA STASZCZAK

t. 63, 1979

Lud,

ETNOLOGICZNEGO

STAN PRZYGOTOWANIA

ATLASU

EUROPY

Projekt opracowania
ogólnoeuropejskiego
atlasu etnologicznego
wzbudza coraz większe zainteresowanie
w literaturze
przedmiotu
1. Chcąc omówić stan jego przygotowania,
trzeba nawiązać do historii powstania
tego
wydawnictwa,
jego celów i zadań badawczych,
aby na tym tle była możliwa konfrontacja
stosowanych środków z zakładanymi
założeniami
wstępnymi.
Myśl opracowania
w ramach międzynarodowej
współpracy
tego rodzaju dzieła została w zasadzie po raz pierwszy
sformułowana
już w
okresie międzywojennym
przez Sigurda Erixona, niestrudzonego
badacza,
mającego wielkie zasługi dla rozwoju
etnologii
europejskiej
2. W ciągu
wieloletniej
działalności
naukowej
dążył S. Erixon do integracji
poczynań organizacyjnych
i badawczych
ważniejszych
etnograficznych
ośrodków europejskich,
zmierzał do zniesienia barier dzielących etnografie
narodowe, aby w ten sposób zmniejszyć
różnice dzielące etnografię
ogólną
od regionalnych
badań etnograficznych
w Europie.
Tym celom miały
służyć łamy powoływanych
ogólnoeuropejskich
czasopism etnograficznych
(np. "Ethnologia
Europaea",
1967), wydawane
słowniki terminologiczne
(np. International
Dictionary
of Regional Ethnology and Folklore, 1960).
Srodkiem wiodącym do realizacji tych zamierzeń
miał być również ogólnoeuropejski
atlas etnologiczny.
Zadania
kartografii
etnograficznej
widział bowiem S. Erixon w szerokiej
perspektywie
ujmowania
zjawisk
kulturowych,
w rozmieszczeniu
ich na wielkich obszarach starego świata.
Międzynarodowa
komisja dla koordynacji
prac kartografii
europejskiej
1

S. l. Bruk, Etnograficeskij

issledovanija

v

jazykoznanii

atlas

Evropy

Bruk, S. A. Tokar'elY, Problemy
sostavlenija
atlasa. "Sove,tskaja
EJt[lOlgTlafija" 1966, [lr
konferencija

nr

5,

po etnograjiceskomu

s. 149 - 152; S. l. Bruk,

sovremennyje
tional

Working

problemy,

mmże

Conference

on

atlasu

i sopredelnych

LeIl1Jiingl'ad 1'977,

i etnografii,

evropejskogo

tenŻie,

i sopredelnych

Istoriko-etnografżceskoje

[w:] Arealny je

3 - 21;

pOIf.

Mezdunarodnaja
stran,

tamie

kartografirovanije

1973, ll1Jr 3, s. 3 - 18; A. F'erJJboin, The Fourth
Ethnological

Cartography,

też S. ,l.

istoriko-etnograficeskogo

5, s, 91 - 101;

Evropy

stran,
:S.

Stockholm,

1968,
i jego

InternaJuly

1972.

"Ethnologia
Scandinavica"
1973, ·S. 144 - 147; 'J. Bara-ba&amp;, Eur6pa Neprajzi
Atlasza
V. Munkaertekezlete,
Visegrad
1974, szept. 23 - 28. "EitIłm~oophira"
1975, R. 86, m
2 - 3, s. 438 - 439.
2 G. Being, Sigurd
Erixon,
1888 - 1968, "E)Ij;lhlrlolog,iaEJuI'OIPaea" 19,68- 1969, t. 2 - 3,
s. 6 - 10; M. Gładysrz, Sigurd Erixon jako badacz i teoretyk ludowej kultury
europejskiej, "EltrlIO:gJnlOOPolska"
1969, t. 13, s. 11 - 25.

�220

ZOFIA STASZCZAK

została z inicjatywy S. Erixona powołana już w 1938 r., lecz wypadki
wojenne uniemożliwiły podjęcie jej działalności. Dopiero w okresie powojennym dochodzi do wznowienia zainicjowanej współpracy i w 1953 r.
w Na~ur (Belgia) została ponownie powołana międzynarodowa komisja
do spraw ogólnoeuropejskiego atlasu etnologicznego, w skład której weszli specjaliści z zakresu kartografii etnograficznej, reprezentanci siedmiu krajów Europy 3. Na wniosek tejże komisji zwoływane są międzynarodowe konferencje, które odbywane są co dwa lata w różnych krajach Europy 4. Sympozja te poświęcone są omawianiu i dyskusji bieżących prac związanych z realizacją europejskiego atlasu etnologicznego.
Z odbytych posiedzeń publikowane są "Raporty", będące w zasadzie stenogramami obrad oraz zawierające komunikaty o pracach poszczególnych
atlasów narodowych 5. Praca komisji przybrała jeszcze bardziej systematyczny charakter od 1964 r., gdy w ramach VII Międzynarodowego
Kongresu Antropologiczno-Etnologicznego w Moskwie powołano specjalną
sekcję poświęconą metodyce kartografii etnograficznej. Międzynarodowa
Komisja europejskiego atlasu posiada dwie stałe siedziby (centrale), znajdujące się w Bonn i Zagrzebiu, których działalność opiera się i zasadza
na ścisłej współpracy z pracowniami poszczególnych atlasów narodowych
w Europie. W braku tychże instytucji powołano w odnośnych krajach
ekspertów, którzy będą pełnili tę rolę.
Trzeba już w tym miejscu zdać sobie sprawę, że realizacja nawet
atlasów narodowych, tj. podejmowanych dla pojedynczych państw europejskich, napotyka na ogromne trudności, wynikające nie tylko z celów i zadań badawczych stawianych tym wydawnictwom, lecz związanych ze skompHkowanym 'tokiem prac atlasowych w zakre:sie techniki
badań i techniki kartograficznego opracowania wyników. Stopień trudności, na jaki musiała natrafić inicjatywa opracowania ogólnoeuropejskiego atlasu, był jeszcze większy wobec niejednolitych podstaw metodologicznych europejskiej etnografii. Do jego realizacji przystąpili przecież
reprezentaonci różnych kierunków 'badań w etnologii, które odzwliercied3 CzŁOt1!ktOlWlie Ko.mlJsjli;

(ZSRIR), B. G. Wiege~IDaU1In
A. FenJtolIl

J. BalraJbas,
(RFN),

(W~y),

B. BraJtall1!ić (JIU!!psliawlia),

K. Wri:likJulIJJa(FiJnlalIldia),

P. Me&amp;&gt;t€ll1s

S. 1. Bl"Iuk
(HoiLaJndia),

M. Zender (RFN).

(Szlrocjra),

4 Piilffi'WSiza Imnfienmcja
odbyŁaSlię
w 1966 r. w JiUgosławiJi; dri1J,ga w 1968 r.
w RFN; tlrz,ecia w 1970 if. w FiTIilialIldliii; 'czwarta
w 1972 !T. W Szwecji; 'Pią.ta w 1974To
na

WęgI'ZJeCh.
Berichte,

5

m1.ssion:

herausgegeben

1. Erste

graphie,

ZaigrZJeb

logische

Kartographie,

nisationskomission

Bonn 1972.

in

InternationaLe
1968;
fur

2. Zweite

Auftrag

Internationale

Bonn 1970; 3. Dritte
den

der

Sta.ndigen

Arbeitskonferenz

VolkskJundeatlas

tiber

InternationaLen
die

Arbeitskonferenz

Arbeitskonferenz
Europas

und

AtLasko-

ethnoLogische
tiber

(HeLsinki)
seiner

die
der

KartoethnoOrga-

Nachbarla.nder,

�Stan przygotowania

Etnologicznego

Atlasu

221

Europy

lają różnorodność
punktów patrzenia
na kulturę i metody JeJ badania.
W związku z tym budzi się pytanie o cele i zadania badawcze europejskiego atlasu etnologicznego.
W tym miejscu należy zauważyć, że żywą dyskusję wywołało ustalenie samej nazwy atlasu. Zgłaszane w tym zakresie propozycje
("etnograficzny", "historyczno-etnograficzny",
"etnologiczny")
odzwierciedlały
różnice podejść badawczych
do celów i zadań kartografii
etnograficznej
oraz ilustrowały
odmienność
poglądów uczo'nych odnośnie do samego
przedmiotu współczesnej
etnologii. Inicjatorzy
atlasu, który będzie wydawany w czterech językach (angielskim, francuskim,
niemieckim
i rosyjskim), zdecydowali się na przyjęcie tytułu: Etnologiczny
Atlas Europy
i obszarów przyległych,
ustalając jednocześnie jego skrótową formę: EA 6.
Decyzja ta wynikła zapewne z faktu, że z nazwą "etnologia"
wiąże się
tradycje także historycznego
ujmowania
przedmiotu.
Etnologia bowiem,
jako nauka humanistyczna,
traktowana
jest jako dyscyplina, której celem jest podanie opisu wypadków i wyjaśnienie
ich przebiegu w kategoriach tej konkretnej
historycznej
sytuacji lub odniesienia do sytuacji
podobnych, względnie uwidocznienia
związku tego, co się stało ze zdarzeniami poprzedzającymi
7. Do tego w zasadzie
ograniczają się badania ludowych kultur w Europie, mają one charakter
konkretno-historyczny,
ich celem jest odtworzenie przebiegu wydarzeń w oparciu o szeroką bazę
źródłową·
Etnologiczny Atlas Europy jest w każdym razie pierwszą pełniejszą
próbą międzynarodowego
porozumienia i uzgodnienia stanowisk teoretycznych w zakresie przestrzennego
przedstawienia
elementów
kultury
ludowej na obszarze Europy i wyjaśnienia
przyczyn tego zróżnicowania.
EA będzie zatem stanowił pożyteczne źródło ujmujące
wieloaspektowo
i całościowo kulturę ludową Europy, Stanowić on będzie bez wątpienia
także próbę zapanowania
nad wzrastającymi
nieustannie
zasobami etnograficznych danych. Kartogram
etnograficzny
pozwala bowiem nie tylko
zsumować ogromną ilość danych umiejscowionych
w przestrzeni
geograficznej, według przyjętej
techniki lokalizacji,
ale przez konkretyzację
jakościową mapowanego
zjawiska pozwala na jego delimitację
w przestrzeni geograficznej
i powiązanie z różnicami w rozmieszczeniu
innych
zjawisk. Wiązanie jednak rozmieszczonego
przestrzennie
zjawiska kulturowego z całokształtem
rozwoju społecznego badanego społeczeństwa
w
jego uwarunkowaniach
geograficznych
i społeczno-gospodarczych
leży już
fi

W

jęz)"kaloh

Nachbarliinder

publdlk,a1cjli

(EA);

Atlas

Ethnological

Atlas

Atlas

i sopredelnych

Evropy
7

Z. SotkiOlewlkz,

of

Atlasu:

Ethnologischer

Ethnologique

Europe

and

stran

Wprowadzenie

its

Atlas

de l'Europe
Bordering

et

Europas

des

Countries

Pays
(EA);

und

seiner

Voisins

(EA).

do etnologii,

WarsZJawa

(EA);

Etnologiceskij

19'74, s. 291 - 292.

�222

ZOFIA

ST AJS,ZCZA:K

w za'sadzie poza możliwościami samego kartogramu etnograficznego, a
niekiedy i etnograhi jako dyscypliny 8. Etnologiczny Atlas Europy może
być również traktowany jako dążenie do ·odejścia od analiz w mikroskali
na rzecz makroskaloweg-o widzenia europejskiej kultury ludowej. Ma on
umożliwić równocześnie porównywanie zbiorów treści kulturowych reprezentatywnych dla poszczególnych jednostek etnicznych i uwzględniających unikalność i specyfikę ich kultury ludowej. W ten sposób EA
będzie stanowił źródło do studiów porównawczych o ambicjach syntetycznego widzenia etnografii Europy.
W tym ostatnim zakresie nawiązuje EA do doświadczeń inicjowanych
nc: gruncie kartografii lingwistycznej w postaci Językowego
Atlasu Eu1'Opy 9. Nie można bowiem zapominać, że dorobek kartografii lingwistycznej wyprzedza w czasie i rczległością osiągnięcia etnografii z tego zakresu; 'omówiony został osta'~nio pełniej w materiałach leningradzkich konferencji, wydanych pod red. S. L Bruka 10. Obok klasycznych już dziś
atlasów językowych (G. Wenker, G. Weigand, J. Gillieron, K. Jaberg
i J. Jud) pojawiły się ostatnio atlasy już z założenia językowo-etnograficzne, które stwarzają szerokie możliwości dla śledzenia związku i relacji jakie zachodzą między nazwą a jej desygnatem, co pozwala na wyjaśnienie zmiany kulturowej 11.
Sama metoda kartograficzna
użyta została przez językoznawców
(J. Schmidt, 1875), a przyjęta i wprowadzona do etnografii przez F. Ratzela i W. Pesslera. Rozwój metody kartograficznej w etnografii wiąże się
z tzw. szkołą kulturowo-historyczną
W. Schmidta i O. Koppersa, nawiązującą zarówno do osiągnięć antropogeografii F. Ratzela, jak i do atlasu
A. Ku.brzeba-Pojll1larowa, Atlas kultury
Ludowej
jako
jedna
z form
pracy
"Ebnoglraria Polska" 19·61, t. 4,5.
162 - 169; por. też G. Labuda,
KiLka uwag o zadaniach
PoLskiego AtLasu Etnograficznego.
"Lud" 1954, t. 41,cz. 1,
s. 802 - 822.
9 Przewodiniiczącym
Międzym,aJrodowego Komitetu
ALE jest A. Weirrbeln, dyrektor Centrom Dialek!ta.1nY'Ohbadań li Onoma'S'tyłk.i plrzy KaltohcJcim UniweI'syt-eci~
w Nijmgen (HoJ=diia). Polską dia·!ek.t,o!ogię 'I'epJ1erenbował pTlaf. W. l)orQSZlcws'k:i.
10 ProbLemy
kartografirovanija
v jazykoznanii
i etnografii,
pod red. S. L Bruka,
Lenilin;grad 1974; zalmie6WZlOłnyw Ipr,a,CYindek;s s'k!rótów zestawiJa wydawnictwa
atlasowe i obejmuje
58 poz)"cjli; AreaLny je issledovanija
v jazykoznanii
i etnografii,
pod red. M. A. BOTlodiina,LeruiingTlad 1977.
11 SWZlegó1nJielkzme z tego rokresu
są ·o:s,iąg)nięc:~anauki fr;alnJcUJskd;cj,
por. np.:
.T. Seguy, AtLas Linguistique
et ethnographique
de La Gascogne, t. l - 6, Pi01ryż 1954- 1972; J. B. Mial'luin, G. T'UlaiJ1,olll,
AtLas Linguistique
et ethnographique
de Jura et
des ALpes du Nord (Francoproven(;al
CentraL), t. l, Paryż 10971;P. Ga,rdett'e, AtLas
Linguistique
et ethnographique
du Lyonnais,
t. : - 4, Paryż 1950 - 68; da.]SZJeaHasy
wb. J. Bedl!1!aT'.'lki,
EtnoLogia francuska.
"Lud" 1977, t. 61, s. 59, pl'zy\p. 26; poor. też
opracowall1lie 'polsk,ie: AtLas języka i kuLtury Ludowej WieLkopoLski, 'Pod ·red. Z. Sobierajskiego i J. BU'I'szty, Poonań t. l (w dlI'UJkou).
8

etnograficznej.

�Stan przygotowania

Etno!ogicznego'

Atlasu

Europy

223

afrykańskiego L. Frobeniusa i prac H. Sch~rtza, F. Graebnera i B. Ankermanna. W interpretacji przestrzennego rozmieszczenia zjawisk kultury stanowiło to w pewnej mierze reakcję zarówno na tezy ewolucjonizmu, jak i dyfuzjonizmu. Dążono do wypracowania metodyki, która
mogła służyć do badania społeczeństw plemiennych, jak i ukształtowanych kultur narodowych. Metoda ta została w etnografii rozwinięta, doceniono bowiem jej walor jako środka umożliwiającego podsumowanie
obfitego materiału żródłowego i utrzymała swój walor empiryczny do
dziś, mimo odrzucenia koncepcji Kulturkreis i Kulturschichte.
Metodą kartograficzną zaczęli się posługiwać w etnografii reprezentanci różnych kierunków szkół narodowych w Europie, spośród których wyłc'nili się z czasem realizatorzy etnograficznych atlasów narodowych:
H. Harmjanz i E. R6hr w Niemczech, P. Geiger i R. Weiss w Szwajcarii,
S. Erixon w Szwecji, E. Burgstaller w Austrii, B. Bratanić w Jugosławii 12. Pierwszym europejskim narodowym atlasem etnograficznym była
jednak praca K. Moszyńskiego wydana w Polsce w 1934 r.13 Atlas ten
reprezentował tzw. ewolucjonizm krytyczny, tj. ewolucjonizm skonkretyzowany przez uwzględnienie wpływów migracji, dyfuzji i zapożyczeń kulturowych. Tendencja do kompleksowej i konkretno-historycznej
interpretacji ujętych kartograficznie zjawisk uległa w etnografii dalszemu
pogłębieniu i wzbogaceniu w związku z rozpowszechnieniem się metodologii marksistowskiej po II wojnie światowej i w związku z nowymi, podejmowanymi w tym okresie pracami z zakresu kartografii etnograficznej w Polsce, ZSRR, Węgrzech, Czechosłowacji i Bułgarii 14.
W chwili obecnej trudno jest wiązać poszczególne etnograficzne atlasy
narodowe z różnymi kierunkami etnograficznymi, gdyż technika badań
12 Atlas
der deutschen Volkskunde,
red. R. HarmjalITz i E. Rohr, LeLpzitg 1'936- 1939, tekli 1- 6; Neue Folge ,'red. M. ZeIlJder, MaTbur.g 1958 - 65, -teki 1 - 4; Atlas
der schweizerischen
Volkskunde,
ired. P. Geiger .i R. Weiss, 'cz. I, z. 1 - 5, Bazylea
1951- 1958 i cz. II, :l. 1 - 5, Bazyle,a 1949 - 1959; Atlas over Svensk Folkskultur,
L Materiel!
och social kultur,
red. S. EJr,icXOll,Udd~alla
1957; bsterreichischer
Volkskundeatlas,
red. E. BurgS1t~l1er i A. Relbok, 'cz.. 1 - 5, Un 1959 - 1947; Etnoloski Atlas Jugoslavije.
Pokusne Karte, red. B. BllataJIJJi'ć,ZaJgl'eb 1!}'63.
13 K.
Moszyński, Atlas
kultury
ludowej
w Polsce,
z. 1, oprac.
wSipólnie
z J. Klimaszewską, Kr,aJków 1934; -z. 2, Opl11aJC.
wspólnie z J. KILma;szews:ką ,i M. BytnaróWU1ą, K,naków 1'935; z. 3, opra,c. wspóll11ie z J. Khma;s,zew,ską, Kraków 1936.
Jest topUe,rw;SJZY,aiUa,s opr,aoowait1y na podstawie
l1eprezenta1cyjlIlyc'h punJk!towyoh
wyników 'badań, do którego r-ol;[n1e 'ffi'oże pretendować
·s-chematycznie OiPracowany
atlaJS :G. Gerlaru:l, Atlas de'r Volkerkunde;
Gotha 1892.
14 Polski
Atlas Etnografźczny,
1'eo. J. Gajek, z. 1- 4,Wirocław 1964 - 19'71; Russkije. Istoriko-etnograficeskij
atlas, red. V. A. Alek,saJIlldr:ov,V. J. Kozlov, P. L Kusner, M. G. RabiifJJovic, MQ'SKtwa1967 - 1970; S. Kovacevi60iVa, Atlas kultury
Ludovej
na SLovensku. "Slovensky NarodQlpis" 1l}69, R. 17, nr 3 - 4, s. 413 - 420; S. 1. Bruk
i G. S. M&lt;l.slova, Problemy
istoriko-etnograficeskogo
kartografirovanija
w Bolgarii,
"Sov,e1is'kaja E,tiIlogTaiija" 1969, nr 4, s. 152 - 155.

�224

ZOFIA STASZCZAK

stosowana w tych atlasach została przyjęta i używana jest w różnych
zakresach i do różnych celów. Przez wysoki stopień ujawnienia warsztatu
technika ta podatna jest na różne interpretacje i reinterpretacje, chociaż
ze względu na dobór faktów, kryteria typologii i zastosowaną prezentację
graficzną mogą się zarysować tendencje autorów. Nic więc dziwnego, że
zrealizowane i będące w toku przygotowania etnograficzne atlasy narodowe zaprezentowały różnorodne rozwiązania.
Już we wstępnej fazie projektowania Etnologicznego
Atlasu Europy
ini~jatorzy w pełni :ndawali sobie sprawę, że jego realizacja nie może być
zbiorem (sumą) opracowań cząstkowych w postaci etnograficznych atlasów narodowych. Musi on natomiast pójść po linii uzgodnienia stanowisk
teoretycznych, wymiany doświadczeń, konfrontacji własnych osiągnięć
z osiągnięciami innych oraz musi uwzględniać widzenie całościowego rozwoju i przemian w kulturze ludowej Europy. Przy projektowaniu EA
i w toku jego realizacji oczywiście liczy się i przynosi ogromne korzyści
konfrontacja bogatych doświadczeń, zdobytych w toku prac nad poszczególnymi atlasami narodowymi, z zakresu techniki badań i techniki kartograficznego opracowania wyników, odnoszących się do: obszaru badanego, doboru sieci punktów badanych, kategorii wykorzystanych źródeł,
tematyki badań, typologii mapowanych zjawisk oraz zastosowanych środków wyrazu kartograficznego. Jednakże profil i zakres EA wymagał od
jego realizatorów zastosowania, jak wykażemy poniżej, własnych i specyficznych rozwiązań.
Sprawa o b s z a r u objętego badaniami w atlasach etnograficznych łączy się ze sprawą doboru tematyki badań. Przyjęcie bowiem za punkt
wyjścia określonego obszaru wymaga dostosowania do niego konceptualnych założeń kwestionariusza i oczywiście objęcia badaniami obszarów
bezpośrednio przyległych. Im mniejszy jest bowiem obszar badany, tym
bardziej szczegółowe zjawiska kulturowe dają obraz jego zróżnicowania.
Stosunkowo rzadkie są zjawiska o większych zasięgach, które dają podział zaznaczający się na małym obszarze. Stopień uszczegółowienia kryteriów kartografowanego zjawiska winien być w jakiś sposób proporcjonalny do wielkości badanego obszaru, także i wtedy, gdy chodzi o obszary duże.
Obszar objęty badaniami w EA obejmuje Europę i obszary bezpośrednio przyległe, tj. płn. Afrykę i Azję Mniejszą (od Wysp Kanaryjskich na zachodzie po Zatokę Perską i Morze Kaspijskie na wschodzie,
obejmując Arabię Saudyjską i zach. część Iranu). W ten sposób zaprojektowany obszar badań w EA realizuje słuszną zasadę, by sztucznie nie
ograniczać analizowanych przestrzennie zjawisk, czego nie udało się osiągnąć w atlasach narodowych, których obszar badań zamykały granice państwowe. Obszar badań w EA został zawarty na specjalnie zaprojekto-

�Sian

przygotowania

EtnoLogicznego

AtLasu

225

Europy

wanej dla jego celów mapie podstawowej
(roboczej), która została już
opublikowana,
mimo że realizatorzy
Atlasu korzystają
na razie tylko
z nieregularnych
subwencji
różnych
międzynarodowych
organizacji 15.
Mapa podstawowa EA została wydana w skali 1 : 4 mil., chociaż sam atlas
będzie publikowany
w skali czterokrotnie
większej, i zawiera poza granicami badanego obszaru główną sieć hydro'graficzną,
ważniejsze miasta,
współczesny
podział polityczny
obszaru objętego
badaniami
oraz sieć
identyfikacji
przestrzennej
badanych punktów.
W atlasach etnograficznych
istotnym zagadnieniem
jest przyjęty system identyfikacji
przestrzennej
oraz zasady
d o b o l' U s i e c i p u n kt ó w badanych. Dotychczas stosowane są dwa systemy identyfikacji
przestrzennej:
system prosty (numeryczny)
i sieciowy. W atlasach narodowych sprawdził się chyba pierwszy, który ciągle znajduje zwolenników
obok coraz częściej wprowadzanych
systemów sieciowych. W EA zastosowano tę ostatnią możliwość, tj. identyfikację
przestrzenną
badanych punktów przy pomocy sieci składającej się z umownych kwadratów
(areałów),
których wielkość została uzależniona od stopnia uszczegółowienia
badań.
I tak bok areału na obszarze Szwajcarii wynosi 10 km, w Finlandii, Węgrzech, Jugosławii, RFN, Austrii 20 km, w Polsce 30 km. W nawiązaniu
du wielkości areałów została zaprojektowana
ilość punktów przypadająca
r.a jeden areał, np. w Austrii każdy areał będzie reprezentowany
przez
10 punktów, w HFN przez 5, a w Finlandii tylko przez jeden punkt badany. Punkty do badań będą dobierane w ten sposób, aby były one najbardziej reprezentatywne
dla obszaru objętego granicami areału. Postukwano, aby przy ich typowaniu
uwzględnić istniejące na danym obszar7e podziały administracyjne,
co stworzy w EA możliwość wyzyskania
tukże innych żródeł, np. danych statystycznych.
W dotychczas wydanych
atlasach narodowych
ścierają się dwie tendencje w rozbudowywaniu
głównej sieci badawczej, która jest ściśle zespolona ze sprawą ustalonego obszaru badań. Przy doborze punktów sieci
badawczej kierowano się na ogół w atlasach narodowych
kryterium
gęstości rozmieszczenia osiedli, gęstością zaludnienia, wielkością terytorium,
starając się w ten sposób uzyskać sieć możliwie dostatecznie zagęszczoną
i równomiernie
rozłożoną. Chodziło bowiem o uzyskanie tak rozbudowanej sieci, aby nie zaistniała
możliwość przeoczenia
badanych
zjawisk
kulturowych,
co może się zawsze zdarzyć przy zbyt wielkim rozluźnieniu
punktów badanych.
Jednakże
przy eksploatacji
sieci badawczej,
nawet
równomiernie
zaprojektowanej,
zachodzi możliwość zaburzeń w jej układzie ze względu na fakt, że nie każdy punkt sieci odpowie na otrzymaną
15 Miapa składa
się z 4częś'Ci. Opra'crowarrde kalftogruificzrre i druk:
uagewandte Geodii.sie, Frait1lkf'U~flt
a.M. 1975.

15 "Lud"

-

tom 63

Irrstitut

fur

�226

ZOFIA ST ASZCZAK

ankietę. W rezultacie
więc mamy do czynienia w atlasach narodowych
z siecią badawczą
punktów
reprezentatywnych
(dobranych
w oparciu
o ściśle ustalone kryteria), równomiernie
rozlożonych,
oraz z siecią nierównomierną,
przemawiającą
za zagęszczeniem punktów. Oczywiście większe walory reprezentuje
sieć równomierna,
nie sugeruje bowiem nasilenia występowania
kartografowanych
zjawisk. Jedynym
argumentem
przeciw
sieci równomiernej
są kraje o nie równomiernym
zasiedleniu,
który to fakt atlasy narodowe
starały się na ogół ujawniać
nu mapie
podstawowej
(np. w etnograficznym
atlasie Austrii mapa podstawowa zawiera ukształtowanie
pionowe kraju). Realizatorzy
EA zaprojektowali
i zmierzają
do uzyskania
sieci badawczej
reprezentatywnej,
możliwie
równomiernie
rozłożonej,
jednak ze względu na różnice w zasiedleniu
poszczególnych
części Europy jest zrozumiałe, że ten ostatni postulat nie
może być zrealizowany
w jednakowym
stopniu na całym obszarze.
Wybór t e m a t y k i b a d a ń oraz ustalenie
kolejności
następstwa
badanych
zagadnień w ciągu pracy nad EA były przedmiotem
licznych
i ożywionych dyskusji, ze względu na różne możliwości ujmowania i rozwiązywania
tych zagadnień. Dużą uwagę poświęcono także ustaleniu samej kategorii podstawowych
źródeł przyjętych
w EA. Wiadomo, że atlasy narodowe
oparły się bądź na źródłach specjalnie
i celowo zgromadzonych dla ich potrzeb (zebranych
za pośrednictwem
ankiet i sieci korespondentów
lub za pośrednictwem
bezpośrednich
badań
w oparciu
o przygotowany
kwestionariusz),
bądź oparły się na interpretacji
źródeł
juź istniejących
(archiwa, zbiory muzealne,
literatura).
Wybór określonej kategorii źródeł wykorzystanych
w atlasach narodowych
zależał od
stanu zachowania
kultury
ludowej na badanych
obszarach, stanu przygotowania
wykwalifikowanej
kadry etnografów
(badaczy terenowych),
tematyki badań oraz środków, jakimi rozporządzały
redakcje atlasów nalodowych.
Źródła zgromadzone
dla potrzeb atlasóvv za pośrednictwem
określonej
metody, tj. bezpośredniej
i pośredniej,
reprezentują
odmienne nieco zalety (walory), jak i strony ujemne. Zagadnienie
to było wielokrotnie
omawiane
i krytycznie
naświetlane
w literaturze
przedmiotu 16. Obie metody mają w pracy
atlasowej
wielu zwolenników,
jak
i przeciwników.
Nie ulega wątpliwości,
że zaletą metody bezpośredniej
jest możliwość zebrania
prawdziwie
wartościowych,
w pełni porównywalnych
danych,
zakładając
oczywiście,
że badania
terenowe
zostaną
przeprowadzone
przez fachowo przygotowaną
kadrę, w oparciu o uprzednio sprawdzony
kwestionariusz,
w stosunkowo krótkim okresie czasu i na
całym wytypowanym
do badań obszarze. Zastosowanie
metody bezpo16

- 179.

M. Fralnlk'OfWska, Problemy

atlasu

etnograficenego,

"Lud"

1948, t. 38, s. 154-

�Stan przygotowania

Etnologicznego

Atlasu

Europy

227

średniej nie powoduje również ograniczenia
w wyborze tematyki badań,
gdyż przygotowany
badacz, obserwujący
bezpośrednio
życie wsi i przeJawy kultury ludowej jej mieszkańców,
może dostarczyć
danych w zasadzie z każdego zakresu. Nie trzeba dodawać, że największym
mankamentem tej metody gromadzenia
danych są ogromne koszty pracy. Bez
porównania bardziej opłacalna w tym zakresie jest metoda ankietowego
gromadzenia danych, która umożliwia przy tym zagęszczenie sieci badań
i zgromadzenie dużo większej ilości materiałów.
Wartość ich obniża z koki jakość zebranych danych, np. brak, niepełne lub nawet zafałszowane
odpowiedzi, nierównomierność
ich rozmieszczenia.
W EA zdecydowano
się na przyjęcie obu metod gromadzenia
żródeł
ustalając,
że podstawowy
zasób materiałów
będzie pochodził z bezpośrednio przeprowadzonych
badań terenowych
oraz z ankiet rozprowadzonych korespondencyjnie,
w stałej sieci punktów badań EA. Wskazane kategorie żródeł zostaną dla celów EA zgromadzone za pośrednictwem
i przy
czynnym udziale poszczególnych
pracowni atlasów narodowych
oraz wytypowanych
ekspertów.
Dane zawarte w literaturze,
archiwach
i zbiory muzealne będą stanowiły
w EA żródła uzupełniające,
pomocnicze.
Zgodzono się bowiem z faktem, że uzyskanie porównywalnych
w przestrzeni i czasie materiałów
może zapewnić jedynie stosunkowo
równoczesne zdjęcie terenowe przeprowadzone
dla celów EA na całym obszarze.
Realizatorzy
EA dużą wagę przywiązali
do wyboru i ustalenia
samej tematyki badań. W rezultacie licznych i ożywionych
dyskusji przy
Jej typowaniu przyjęto kilka ustaleń wstępnych,
a mianowicie, że jest to
zjawisko kulturowe
na tyle powszechne, że możliwe do badań EA (chodziło o wyeliminowanie
z badań zjawisk właściwych
tylko dla niewielkich obszarów Europy), że jest ono porównywalne
na obszarze badanym w EA i że stan jego opracowania
w źródłach etnograficznych
na
całym obszarze Europy jest mniej więcej równomierny.
Następnie ustalnno, że w ten sposób typowana
dla EA lista tematów będzie dotyczyła
elementów
tzw. tradycyjnej
kultury
ludowej.
Dokładne
wyjaśnienie
i sprecyzowanie
tego ostatniego określenia
okazało się jednak zadaniem
trudnym.
Gem:'ralnie przyjęto więc zasadę, że chodzi o przedstawienie
sianu kultury
ludowej w okresie preindustrialnym
oraz o zarejestrowanie zmian i przekształceń
elementów
kultury
ludowej zachodzących
\v Europie w miarę postępu industrializacji.
Dla śledzenia dynamiki zjaY' isk kulturowych
przyjęto w EA gromadzenie
materiałów
odnoszących
~:ję do okresów:
l) do połowy XIX w., 2) do końca XIX w. i pocz. XX w.,
3) do połowy XX w. Założono bowiem, że dla pierwszego okresu chaf&lt;:lkterystyczny jest jeszcze stan zachowania tradycyjnej
kultury ludowej
\V Europie .. Jednocześnie
zauważono,
że dla fego okresu czasu trudno
już będzie zabezpieczyć dla EA materiały
pozyskane jedynie na drodze

�228

ZOFIA STASZCZAK

przeprowadzonych
badań terenowych.
Istniejące zaś etnograficzne
zasoby materiałowe,
odpowiadające
tej cezurze czasu, cechuje
nierównomierność pod względem przestrzennego
rozmieszczenia.
Niewystarczający
jest również stopień możliwości ich porównywania,
wynikający
z odmienności zastosowanych
technik i metod gromadzenia
oraz przetwarzania danych. Lepsza sytuacja w tym zakresie rysuje się dla drugiego wyodrębnionego
okresu, do którego będzie należał podstawowy zrąb żródeł
v'/ykorzystanych
w EA, pochodzących z badań terenowych przeprowadzonych celowo dla potrzeb tego wydawnictwa.
Z drugiej jednakże strony
podkreślano,
że dla tego okresu charakterystyczne
są już zmiany i deformacje tradycyjnych
elementów
kultury ludowej, stanowiące rezultat
procesów gospodarczych,
tj. industrializacji
i związanych
z nią zmian
społecznych typu urbanizacji.
Obydwa te procesy znalazły wyrażne odbicie w kulturze ludowej, chociaż zaznaczyły się w różnym stopniu i czasie w poszczególnych
krajach
Europy. Odnośnie do ostatniego
okresu
zwracano
z kolei uwagę na nierównomierność
zachowania
elementów
tradycyjnej
kultury
ludowej na obszarze Europy. Podczas gdy w niektórych krajach stanowią one jeszcze zjawiska w pełni żywe (budownictwo, strój), na innych obszarach Europy występują one już tylko jako
formy reliktowe, przeżytkowe,
bądź uległy nawet zupełnej niwelacji.
W nawiązaniu
do tychże trudności
zaprezentowano
w EA i inny
punkt widzenia. Np. B. Bratanić uważa za bezprzedmiotowe
typowanie
z góry dokładnych
cezur czasowych i sądzi, że wystarczy
jedynie wyróżnienie tzw. preindustrialnej
kultury 17. Ma ona oznaczać formę lub
typ kultury,
a nie określony
chronologicznie
okres, który mógłby być
v.:yznaczony sztywną cezurą czasową. Zwracano jednakże uwagę, że proces industrializacji
w nierównym
stopniu wpływał
na zmienność poszczególnych
zespołów elementów
kultury
ludowej, np. szybciej ulegał,v zmianom elementy tzw. kultury materialnej,
w mniejszym
zaś stopniu zjawiska kultury
duchowej.
Wśród inicjatorów
EA przeważa jednak pogląd, że zjawiska kulturowe
należy badać i przedstawiać
w ich
historycznym
rozwoju, a nie tylko koncentrować
uwagę na ich prze·strzennym
występowaniu
w celu wykrycia znaczących regularności
i korelacji, zmierzających
do ustalenia praw rozwoju kultury. Sprawa ujęć
chronologicznych
w atlasach etnograficznych
i znaczenie mapy etnograficznej jako podstawy do rekonstrukcji
historycznej
badanego zjawiska
stanowi przedmiot licznych dyskusji 18. W związku z tym można zauwa-

17
18

Karte

paea"

Bruk, Etnograjiceskij
... op. cit., s. 17.
K'Uitrzeba-FlojlllaroWla, op. cit., !s. 162 - 169; L. SZlolnoky.
aLs MitteL

der

historischen

1975, t. 8, z. 1 s. 85 - 97.

und

junktionaLen

AnaLyse.

Die

ethnoLogische

"Eithlllol0'gli:a Euro-

�Stan przygotowania

EtnoLogicznego

Atlasu

229

Europy

zyc, że w EA przeważyło
dążenie do generalizacji
dat szczegółowych
wydobytych
w badaniach
terenowych
dla przedstawienia
mapowanych
zjawisk w co najmniej kilku okresach czasowych. Tendencja ta w pewnym stopniu nawiązuje do rozwiązań stosowanych
w kartografii
radzieckiej, gdzie dotąd opublikowane
atlasy etnograficzne
są w zasadzie próLą uporządkowania
i interpretacji
elementów kulturowych
zestawionych
dla ściśle określonych
okresów czasu. Jednakże
atlasy te opierają się
i wykorzystują
głównie już zastane, dawniejsze
źródła, pochodzące na
ogół z przełomu XIX i XX w. Atlasy radzieckie nie wykorzystują
danych pochodzących
ze współczesnych
badań terenowych.
Natomiast EA
zamierza głównie relacjonować
materiał zebrany poprzez prace terenowe, a więc dotyczący okresu prowadzenia
badań. Oczywiście poprawnie przeprowadzone
badania terenowe
pozwalają
na prześledzenie
historii zjawiska, ustalenie dat przemian oraz przyczyn zachodzącej zmiany. Jednakże
może w tym zakresie być mowa jedynie a chronologii
\vzględnej.
Nie można jednak zapominać,
że zastosowanie
samej metody kartograficznej pozwala wydobyć dynamikę zjawisk kulturowych,
i to dynamikę niewątpliwą,
poprzez ich typologię.
Kartogram
etnograficzny
przez alternatywne
porównywanie
zjawisk określonych
typologicznie pozwala na wydobycie
i ustalenie
zmiany kulturowej.
Taka możliwość
i~tnieje przez porównanie
i prześledzenie
np. wyłącznego,
obocznego
i braku występowania
danego zjawiska, typu i jego odmiany, nazwy
i desygnatu, funkcji zasadniczej i pomocniczej, funkcji odświętnej i codziennej. W ten sposób opracowane
kartogramy
etnografriczne
stwarzają z kolei podstawę dla prześledzenia
współzależności
zachodzących
między kartograficznie
opracowanymi
zjawiskami,
ujawniają
ich zmienność i wynikające
z niej następstwa.
Przy konstruowaniu
poprawnego
kartogramu etnograficznego
chronologia względna każdego zjawiska i stopień generalizacji
kryteriów
wyodrębnienia
go mają więc podstawowe
znaczenie. Jak najdokładniejsze
zdanie sobie sprawy co do tych dw6ch
elementów
winno stanowić już wstępne
założenia konstrukcyjne
kartogramu.
Powracając
do samej listy tematyki
przewidzianej
do opracowania
w EA należy zauważyć, że została ona zatwierdzona
już na drugiej konferencji w Bonn (1968). Dla zorientowania
się w kryteriach
wyboru tej
'tematyki, jej układzie i zastosowanym
podziale wytypowanych
zjawisk,
warto przytoczyć tę listę w całości 19: 1. Rolnictwo i hodowla: 1. narzę19 Bnuk, Etnograficeskij
narodOwa
graficznego.

konferencja

"Lud"

...

robocza

op. cit.,

s. 12 - 13; poil'. też K. WY'Pych, II Między-

Komisji

Organizacyjnej

1.969,t. 53, s. 464 - 466.

Europejskiego

Atlasu

Etno-

�230

ZOFIA STASZCZAK

dzia orki i orka, 2. ręczne narzędzia uprawy ziemi, 3. narzędzia do rozkruszania
i wyrównywania
ziemi (brony, wały), 4. kośba i zbiór siana,
5. zbiór zboża, 6. formy suszenia zbóż, 7. młócenie, suszenie i oczyszczanie ziarna, 8. przechowywanie
ziarna (spichrze), 9. uprawa winorośli,
10. typy hodowli i pasterstwa,
11. wypas bydła na pastwiskach, 12. pszczelarstwo (kłody, ule); II. Osiedle i dom: 13. grarllice i ogrodzenia pól, pastwisk, lasów i sadów, 14. kształty
osiedli, 15. zagroda, 16. budownictwo mieszkalne
i gospodarcze
(materiały,
techniki i formy konstrukcji,
rozplanowanie
wnętrza), 17. urz&lt;'jdzenia ogniowe, 18. formy kołysek, 19.
przechowywanie
mąki; III. Pożywienie
i napitki: 20. chleb i jego wypiek, kasze, 21. posiłki (czas posiłku, śniadania),
22. produkty
mleczne
(masło, ser, mleko), 23. konserwacja
mięsa (ubój, wyroby z mięsa), 24.
napoje; IV. Odzież i tkactwo: 25. główne części odzieży męskiej i żeńskiej, 26. obuwie, zwyczaj chodzenia boso, 27. pranie, 28. zawód tkacza;
V. Transport wiejski: 29. wozy, taczki, sanic, włóki, 30. transport nasobny i juczny, 31. zaprzęg wołów, 32. zaprzęg koni; VI. Życie społeczne:
3:3. podział prac polowych, 34. zajęcia kobiece, 35. formy dziedziczenia,
36. czas zmiany służby, pastuchów i formy ich wynagradzania;
VII. ZwyGaje rodzinne: 37 zwyczaje weselne, 38. zwyczaje urodzinowe, ;J9. zwyczaje pogrzebowe,
40. pochówki
i formy nagrobków,
41. wspominki
i dni wspomnieIl (miejsce, czas, pożywienie, zwyczaje); VIII. Zwyczaje
doroczne: 42. zimowe orszaki, 43. zwyczaje zimowe, 44. Nowy RoI,:, 45.
wiosenne pochody, 46. pisanki,
47. zwyczaje żniwiarskie,
48. patreni
zwierząt i pogody; IX. Kultura
duchowa: 49. koszmary, wampiry, wilkołaki, 50. żeńskie postacie z podań, związane
z określonym
dniem
i miejscem, 51. olbrzymy, karły, wróżki, leśne duchy, południce, 52. szcześliwe i nieszczęśliwe
dni tygodnia, 53. ludowe nazwy najważniejszych
zawołań.
Z powyższej listy tematycznej
EA vvyraźnie wynika, że przy typowaniu zagadnień wchodzących
w jej skład skupiono głównie uwagę na
badaniu tradycji starszych, wywodzących
się z mniej skomplikowanych
struktur
społecznych
i kulturowych.
Podobnymi
kryteriami
przy doborze tematyki
badań posłużyły się i niektóre atlasy narodowe. Wydaje się jednak, że bardziej uzasadnione
jest przedstawienie
właśnie na
\viększych
obszarach
zjawisk starszych,
wyodrębnionych
przy pomocy
bardziej zgeneralizowanych
kryteriów, przy których domniemanie a jednolitych uwarunkowaniach
jest bardziej
uzasadnione.
Oczywiście
nie
oznacza to, że przestrzenne
przedstawienie
zjawisk
kultury
ludowej
miałoby ograniczać się jedynie do form reliktowych
i przeżytkowych,
choć z pewnością są one łatwiejsze
do kartograficznego
przedstawienia
ze względu na stagnację,
w jakiej się znajdują.
Istnieje przecież wiele
starych, tradycyjnych
form kulturowych
wywodzących się z zamierzchłej

�Stan

pTzygotowania

Etnologicznego

Atlasu

EUTopy

231

przeszłości, które żyją i rozwijają
się w nowoczesnych
społeczeństwach
(np. choćby z dziedziny
pożywienia,
zwyczajów
towarzyskich) 20. J ednakże przy badaniu tychże zjawisk należy lic~yć się z różnymi i świeższej daty odkształceniami
i dlatego typologiczne
założenia kartogramu
mogą mieć w tym zakresie podstawowe znaczenie.
Sprawa k o n c e p c j i kar t o g r a m u etnograficznego
jest sprawą
bardzo skomplikowaną,
zawierającą
w sobie wiele niełatwych do rozwiązania problemów. Na koncepcję kartogramu
składa się bowiem nie tylko zaprezentowanie
rozmieszczenia
jednego zjawiska, ale również uzasadniona typologiczni e i historycznie,
a nie tylko geometrycznie,
konfrontacja kilku zjawisk. W pełni wartościowa
mapa etnograficzna
wymaga należytego
rozwiązania
szeregu
zagadnień
merytorycznych,
jak
i technicznych,
wyłaniających
się w toku skomplikowanego
procesu jej
1,ształtowania.
Dla poprawnego
przebiegu tego etapu prac w EA zadanie pmNyższc zostało przez Międzynarodowy
Komitet powierzone
specjalistom, którzy będą autorami
poszczególnych
zespołów kartogramów.
Zespół kartogramów
ma dotyczyć określonego
tematu i będzie opracowywany dla całej Europy, w kraju zamieszkania
autora, specjalisty
w,
Zi.\krcsie podjętej
tematyki.
Jako pierwsze
tematy do kartograficznego
opracowania
zostały w EA wytypowane:
1. zwyczaj palenia rytualnych
ogni (M. Zender); 2. naEędzia
orki, 3. narzędzia
związane z obróbką
ziemi (B. Bratanić); 4. ko~;ba (K. Wilkuna); 5. materiał
budowlany
domów mieszkalnych
(J. Barabas, S. 1. Bruk); 6. zimowo-bożonarodzeniowe obrzędy (B. Bratanić); 7. wozy i powózki; 8. formy kołysek; 9. tłuszcze jadalne. Prace nad wymienionymi
tematami
są w różnym stopniu
wawansowane,
ale większość z nich jest już kartograficznie
opracowy'sana w centralnych
pracowniach
w Bonn i Zagrzebiu. Pcszczególne
zespoły kartogramów
będą zaopatrzone
w komentarze
tekstowe
pisane
przez specjalistów oraz autorów z poszczególnych
obszarów narodowych,
którzy skomentują
obraz przestrzenny
prezentowanego
kartograficznie
zjawiska.
Duży wpływ na ostateczny
kształt, przejrzystość
mapy etnograficznej i jej komunikatywność
mają zastosowane
techniki i ś l' o d k i w yr a z u kar t o g r a f i c z n e g o. Wymagana
w tym zakresie znajomość
reguł i zasad stanowi niemal odrębny dział wiedzy przy opracowywaniu
hartcgramu
etnograficznego
21. Z dwóch
zasadniczych
środków wyrazu
kartograficz·nego stosowanych
w atlasach narodowych,
tj. techniki punktowej i techniki płaszczyznowej
(powierzchniowej),
pierwszą
z nich
K. Kwa~niew~ki, Możliwości
metody
kaTtograficznej
w badaniach
nad kul"Studia MetodologicZJne" (Poznań) 1965, t. 1, s. 105- 114.
2t
Por. ,np. E. Rohr, Die VolkstumskaTte,
Leipzig 1939; .J. Barabas KaTtognijiai
módszaT a neprajzban,
BudaJpeszt 1963.
20

t'l1.rq współczesnq.

�232

ZOFIA

ST ASZCZAK

uznano za podstawową
przy opracowywaniu
map w EA. Zastosowanie
techniki 'punktowej
pozwala bowiem na ścisłą lokalizację
geograficzną
miejscowości,
z której pochodzi uzyskana dla atlasu informacja.
W ten
sposób umożliwia
ona nie tylko uzyskanie
zgodnego z rzeczywistością
obrazu przestrzennego
rozmieszczenia
badanych
zjawisk,
ale ułatwia
ona i umożliwia dokładne porównanie ze sobą map dotyczących różnych
zagadnień.
Technika punktowa
zwiększa więc nie tylko przejrzystość,
ścisłość mapy, ale podnosi również jej wartość źródłową, zwbszcza gdy
do mapy załączone są odpowiednio opracowane
indeksy objętych badaniami miejscowości.
Z uznaniem
należy podkreślić
fakt, że pozostałe
t'~chniki postanowiono
w EA traktować
jako pomocnicze, uzupełniające,
z możliwością oczywiście łącznego ich stosowania
na jednej mapie.
Nie sposób obecnie, przed ukazaniem
się choćby pierwszych
map,
ocenić założenia Etnologicznego
Atlasu Europy, który stanowić ma rezultat postępującej
potrzeby
międzynarodowej
współpracy.
Nie sposób
określić jego znaczenia dla etnografii Europy - dziedziny, którą zwykło
się określać jako defiicytową 22. E'tnologiczny Atla's Europy jest w każdym razie pierwszym
krokiem w kierunku
przygotowania
syntezy etnografii
Europy, w kierunku
jej opracowania
i obiektywnego
przedstawienia
kultury
poszczególnych
społeczeństw
w kontekście
globalnego jej potraktowania
w warunkach
Europy, w celu wykrycia
znaczących regularności
i korelacji 23. Oczywiście EA nie może zastąpić syntezy etnografii
Europy, gdyż ze względu na profil i zakres tego wydawnictwa znajdzie się on w połowie drogi pomiędzy kompendium żródłowym a ukierunkowaną
syntezą: nie będzie tylko tym pierwszym, ze
względu na skomplikowaną
pracę badawczą poprzedzającą
ustalenie typologii i jej uwarunkowań,
nie będzie też tylko tym drugim, ze względu na możność reinterpretacji.
W tym związku z powyższym warto sformułować
kilka uwag końcowych, wypowiedzianych
z polskiej perspektywy
w nawiązaniu
do realizacji EA:
l. Fakt słabego uczestnictwa, a w zasadzie brak bezpośredniego udziału polskich etnografów w pracach związanych z przygotowaniem
i opracowywaniem
EA, musi wywołać zrozumiałe zdziwienie. Wobec tego, że
niejedna osoba zajmuje się w Polsce zagadnieniami
kartografii
etnogra-

A.

22

Zadrożyń'ska-Barącz,

Nowa

dziedzina

deficytowa

-

etnografia

"Etnograf!ia
Polsk'a" 1970, t. 14, z. 2, s. 207 - 214.
23 Za
takie 'Opr,alcowa1nie niestety
,ni'emożna
UlJiliać: Jro-Volkskunde.
Lander.

Beharrung

red.

T.

Gebhardti

1974,

t.

und

Wandel

J. Hanika,

58, s. 242 - 213.

der

europaischen

Munchen

1963;

por.

Volkskultur
rec.

Z.

in

der

StasL'Jczak

Europy.

Europaische
Gcgenwart,
[w:]

"Lud"

�Stan przygotowania

Etnologicznego

Atlasu

Europy

233

ficznej i wobec znających się na pracy atlasowej, z współautorką
pierwszego etnograficznego
atlasu narodowego
w Europie (prof. J. Klimaszewską) na czele, trudnv znaleźć dla powyższej sytuacji przekonywujące wyjaśnienie.
2. Realizacja
EA stwarza
konkretne
zobowiązania
dla wszystkich
pracowni atlasów narodowych
w Europie, które winny podjąć opracowanie tych zagadnień,
które będą mu służyły. Duży wysiłek winien
być włożony w maksymalne
podporządkowanie
się w tym zakresie centralnym zaleceniom i dyrektywom,
aby w ten sposób zabezpieczyć
dla
EA w pełni wiarygodną
i porównywalną
bazę źródłową.
3. Ważniejsze wydaje się szybkie zestawienie
i opracowanie
podstawowych zróżnicowań
etnograficznych
Europy, ze względu na podstawowe typy zjawisk w Tóżnych dziedzinach,
co już służyć może do dalszej analizy, aniżeli może bardziej zaspokajające
ambicje autor:')w pog!ębione, wyjaśniające
studia poszczególnych
zagadnień, w oparciu o analizę odmian i pododmian.
4. W związku z podjętą w EA tematyką
zgodzić się należy z jedną
lub drugą wersją koncepcji przedstawienia
stanu kultury
preindustrialnej, niemniej najważniejsze
wydaje się przedstawienie
tych zagadnień,
które datują się z epoki preindustrialnej,
ale które - mimo industrializacji - żyją i funkcjonują
nadal.
5. Kryterium
preindustrialności
wydaje się konieczne,
ale niewystarczające, a niwelujący
wpływ przemian cywilizacyjnych
zaznaczał się
silnie już przed rewolucją
przemysłową.
Dlatego ważne jest przyjęcie
takich jednostek
typologicznych,
które nie sprowadzą
zróżnicowań
etnicznych
wyłącznie
do stadiów
rozprzestrzeniania
się cywilizacji
zachadnio-europejskiej,
czy może śródziemnomorskiej.
6. Chronologia
względna
powinna
być brana
pod uwagę przede
v,,'szystkim przy ustalaniu typów i odmian badanych zjawisk. W mniejszym stopniu winna być brana pod uwagę w związku z analizą źródeł
pisanych i muzealnych
(bo może to oznaczać chronologię
źródeł, a nie
zjawisk), a w bardzo niewielkim
stopniu przy iluzorycznym
odtwarzaniu chronologii z pamięci informatorów
w drodze badań i ankiet.

�ZOFIA STASZCZAK

234
ZOFIA STASZCZAK

I/ETAT

DE PREPARATIONS

DE L'ATLAS ETHNOLOGIQUE
DES PAYS VOISINS
(R

e

sum

DE L'EUROPE ET

e)

Aprcs avorr prcsentó une cOIurtehi!slto,i're des il!1~tJi'ativeset des actlvitós qui
ant rendu possible l'entrepr'is·e de l'Atlas Ethnologique de l'Europe et des Pays
Voris'in,s (EA), l'a'llteur dVIJ1lIleun 'colmpie-rendu des. &lt;1!rguments et dc'S conclusiOillS
ace~p~es ·,'il s'.agi1 ·du tiotre, a'UisoSJi
bi·en que des ,me.thodes e1 dC'Stechniques de presentation .ca·rtogralphiq,ue. On ·a a:eoeple Ie regle de 1&lt;1n~pr'Ć'senta:tion par points de
la dCn'sit'e uIl'ifonme, .mais oon£orme a La denJSri,tcde la population en diffórL'nts
p'iyS. La dófinlition destel1mes sera con£olrme a la diversitiÓ culturelle de l'espa'ce
dL' l'Euro1pe enbóre ,et les dou1~)ees SlerOll1Jt
obtenues par l'enquete sur Ie terrain,
et en .supplement de la 1itterature, des aJ'!(~hiveset des .mUSCt's.EA s'eUnreera de
donner ·un tableau 'Clynamique et chronologique de la ,cuHure preindustriclle
de
l'Europe.
L'aut.eur remarque une cCl"laiJloec'oIDitraldieot:i'Oil'l
entre ambitions documental·res
et cx.plicatives et surtout EJntre l'aoceptat,ioll1 dou ·critere "pr1eindustriel" et chronologique en meme temps. Ce:He :eon!Jradi-cii,onpeut dOl1'l1JCT
1'li'l11agedu progres de
civilisatiocls au lieu de l'irrn.age de k1 dive.rsHe 'Oultua--elk d-c l'Eut'ope. Son pustulat
e'.:' de s'oocu;Pe&lt;r surtout des elem'C'l1it'sde cultm'·e :preindustnidle,
m&lt;1is
qui fOI1lctiennent
jusąu'au pr6s·ent. et ne son,t po~nt des survivances, et de prendre en
eonsjderation
surtout la dynamique
culturelle, qui resulte plus d'analyse typologique quechronologique.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6148" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6128">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f801bd87e0907f28f57f8321df8308d4.pdf</src>
        <authentication>c44b87d9afbbf8b08ce4c18d21b51abd</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73308">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:76</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73309">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73310">
                <text>1954</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73311">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:61</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73312">
                <text>Badania nad przeszłoscią kulturalną opoczyńskich miasteczek / LUD 1954 t.41</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73313">
                <text>LUD 1954 t.41 s.439-498</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73314">
                <text>Dekowski, Jan Piotr</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73315">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73316">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73317">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73318">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73319">
                <text>438
Biskupice 114;;, " ..• okólnik czyli ogrodzenie
stajni z chrustu ... " r. 1793 - Domaniew 1146.

gumien

wprost

od'

ZAKOŃCZENIE.
Z 'przedstawionej analizy zabudowań dworskich i dworskiego inwentarza ruchomego wynika, że materiał źródłowy, na podstawie którego
oparto badania, jest bardzo ogólnikowy. Nie zawiera istotnych wiadomości, potrzebnych do bliższego naświetlenia zagadnienia. Inwentarze
i rewizje dóbr były głównie nastawione na przedstawienie dochodowości z dóbr ziemskich (poprzez szczegółowe opisy majątku i powinności) 1147, dlatego nie ujmowano w nich spraw (czasem wyjątkowo
podawano), które temu celowi riie służyły. W materiale źródłowym
bal'dzo dobitnie podkreśla się używanie żelaza. Podaje się: okucia
drzwi, i okien, cZęści narzędzi rolniczych i urządzeń, wynika z tego,
że surowiec ten musiał być wówczas drogi i mało rozpowszechniony.
Podkreśla się także używanie produktów zagranicznych jak np. szkła
francuskiego, zamków gdańskich itp.
Z opraJcowanych \Zagadnień dotyczących budownictwa dworskiego
wynika, że w badanym czasok,resie buduje ,się przeważnie z drzewa.
Pewnym postępem jest wprowadzenie już na początku XVIII wieku
podmurowania (z kamieni lub cegieł) od fundamentów w nowo powstających budynkach. Brak prawie zupełnie domów z cegieł. Dachy kryje
się przeważnie słomą (rzadziej szkudłami i gontami). W narzędziach rolniczych obserwuje się pewien postęp techniczny, nie widać go natomiast w Ul'ządzeniach przemysłowych i sprzętach.
1145
1146

C. P. 155 s. 19.
C. P. 155 s. 12.

1147 Dla potwierdzenia podaje się przykładowo następującą wiadomość
źródlową C. P. 127 'r. UV77 s. 142 w. zajezierze: ••...idzie podle tej wioski
gościniec wielki do różnych miast, gdyby tam karczmę 'i. stajnię wjezdną
zbudowano byłby stąd pożytek znaczny dworowi".

JOZEF BURSZTA

ZAGADNIENIE "NAWSIA" W OSADNICTWIE WIEJSKIM
T re ś ć: 1. Nawsie w dotychczasowych badaniach osadniczych.
2. zagadnienie. 3. Nawsie jako element osadniczy.. ~. C~
bY~o
nawsie? 5. Dzieje nawsia jako własności gromadzl{1eJ. 6. HlStona
osadnictwa na nawsiu. - Rzemieślnicy, biedota. osady przemysłowe.
7. P,rzykład roli nawsia w osadnictwie najnowszym.
1. Nawsie

w dotychczasowych
osadniczych

badaniach

W badaniach nad osadnictwem wiejskim rozwinęły się w nauce
polskiej, biorąc z grubsza, dwa równoległe kie~nki. Jedn~. jest kierunek wywodzący się z historii, drugi z geografii. Posługurą SIę o~e ~o
części odrębnymi metodami i stawiają po części odrębne zagadmen~a.
Kierunek historyczny badań osadnictwa wiejskiego, przedstawIający genezę, zasięg, natężenie i .zmia~y osadnicz~ w ~oszczególny~h
okresach osadnkzych (przedkolomzacYJnym, kolomzacYJnym, osadmctwa XVI-XVIII
w. oraz okresu zaborów), kładł główny nacisk na
zagadnienia gospodarcze, prawno-polityczne i etniczne. Kierun~k ten
uwzględniał materiały kartograficzne o tyle, o ile było to kome~zn.e,
głównie zaś dla ustalenia podziałów administracyjnych. Zagadmema
zaś kształtów osiedli były tu uboczne 1.
Kierunek geograficzny zwrócił główną uwagę na wyjaśnienie zależności ilości i gęstości zaludnienia oraz morfologii osadniczej od warunków geograficzno-fizycznych:
ukształtowania
terenu, wód, szaty
roślinnej, gleby i klimatu. Z tego kierunku wyszły właśd~e zainte:esowania morfologią osadniczą, tu też opracowano typologIę kształto~
osad 2. W badaniach tego kierunku dominuje zainteresowanie czynm1 Zob. A. Stadnicki, T. Wojciechowski, O. Balzer, K. Potkański, F. Bujak, W. Semkowicz, H. Łowmiański, K. Tymieniecki, S. Arnold, K. Dobrowolski, T. Tyc, Z. Kozłowska-Budkowa, S. Ingiot, F. Persowski,J. Masłowski, Z. Kaczmarczyk.
2 st. Lencewicz, St. Pawłowski, a zwłaszcza B. Zaborski, M. Dobrowolska, M. Kiełczewska.

�441

440
kiem geograficznym. Przy dominacji tego zainteresowania ubocznymi
stały się znów zagadnienia prawne i polityczne, a także gospodarcze
(np. ustrój gruntowy osad wiejskich). Zapewne w wyniku nieuwzględniania czynników gospodarczych (ustroju gruntowego)
chronologia
osad wiejskich nie jest jeszcze ostatecznie opracowana, a w ich typologii dominują prawie wyłącznie elementy geometryczne' (np. okolnica, owalnica, widlica, szeregówka, rzędówka itp.).
Można by znaleźć sporo takich zagadnień osadniczych, które były
stawiane i rozwiązywane tylko w obrębie jednego z tych kierunków,
przy czym w obrębie drugiego z nich mogły się w ogóle nie pojawić.
Z drugiej znów strony można wśród tych zagadnień znaleźć takie,
które nie dadzą się należycie rozwiązać ani w obrębie tylko jednego,
ani drugiego kierunku, chociaż tak je traktowano, lecz dopiero przy
połączeniu metod i wyników obu tych kierunków. Do takich należy
omawiane tu zagadnienie "nawsia" w osadnictwię wiejskim. Aczkolwiek należy ono merytorycznie, jak niźej zobaczymy, do obydwóch
wspomnianych kierunków, pojawiło się dotąd tylko w obrębie badań
historycznych, zwłaszcza historyczno-prawnych.
Do niedawna spotykaliśmy tylko sporadyczne wzmiapki o nawsiu
w pracach nielicznych historyków polskich. Tak więc St. K u t r z e b a
"fil swoim podręczniku
ustroju Polski mówi o nawsiu we wsiach okresu
kolonizacyjnego jako o placu wiejskim. "W środku lub na końcu
wsi - czytamy w wymienionym podręczniku - ulica nieco się rozszerzała; tam znajdował się kościół, o ile go wieś miała, i kramy oraz
jatki wiejskie (rzeźnik, piekarz, szewc, kowal). Zwało się to nawsiem" 3. W tej definicji możemy wyczytać podsumowanie danych
z dokumentów lokacyjnych wsi okresu tzw. kolonizacji na prawie
niemieckim. Podobne określenia spotykamy u innych. K. P o t k a ńs ~ i . w j~dnym. mi.ejscu powi.ada a "nawsiu czyli placu", w innym
m~w~ ~ o~I~dl~mu SIę n~ nawSlu zagrodników, karczmarzy czy w ogóle
rzemIeslmkow . F. B u Jak w monografii wsi Żmiąca określa tamte~s~e nawsie jako "wąską przestrzeń między główną drogą przez
WIes.prowa~zącą, .a płynącym obok potokiem" 5. J. C z u b e k pisząc
o naJ starszeJ CZęŚCIZakopanego, zwanej Nawsiem, mówi, "że ta nazwa
wszędzie, nie tylko w Zakopanem, oznacza środkową, najważniejszą
część osady" 6. F. P o p i o ł e k w związ~u z omawianiem wsi Nawsia
S. K u t r z e b a, Historia ustroju Polski, Lwów 1905, s. 32.
4.K. P o t kań s k i, Pisma pośmiertne, T. 1., Kraków 1922, s. 187, t. II.
Krakow 1924, s. 364.
5 F. B u jak,
Zmiąca, Kraków 1903 s 50
6 J. C z u b e k, Początki i nazwa Z~ko~an~go ("Rocznik Podhalański",
Zakopane-Kraków 1914-1921, s. 57).
3

'. I

,,;;.c

w Beskidzie Śląskim pisze, że owo "Nawsie było pierwotnie CZęSClą
wsi Jabłonkowa, miejscem, w którym spędzano bydło na pastwiska.
Takie ,Nawsie' miała każda wieś" 7.
Nie ma potrzeby cytować kilku dalszych autorów piszących o nawsiu, gdyż powtarzają
oni podane wyżej określenia. Określenia te
są zbyt lakoniczne, nie zawsze zgodne, i właściwie nie wiele wyjaśniają. Podobnie j.est z danymi zawartymi w słownikach. Rzecz ciekawa, że Słownik L i n d e g o tego słowa nie zawiera. Słownik języka
polskiego K a rł o w i c z a, Kry ń s k i e g o i N i e d ź w i e d z k i e g o
podaje: "Nawsie, nawieś, nawsisko. 1. Puste części wsi, służące zwykle za pastwisko; łąka przy drodze; przestrzeń ziemi, będąca wspólną
własnością, znajdująca się między dwoma rzęda61ichałup,
a obejmująca, prócz drogi, jeszcze i pastwisko; pole gminne; pole pod wierzbami wśród wsi. 2. Wieś właściwa. 3. Nazwa niektórych zagród i pól
gazdowskich, położonych zwykle w samej wiosce" 8. Mniej więcej to
samo powtarza współczesny mu Słownik gwar polskich J. Kar ł ow i c z a, dodając do powyższych określeń jeszcze jedno, mianowicie,
że nawsie to "punkt, w którym wieś jest najbardziej sobą, wieś właściwa". Określenia powyższe, jaK widzimy, są wieloznaczne i wyrażają
zapewne nie tylko pierwotną treść tego słowa, ale wszelkie nowsze
przesunięcia jego znaczenia.
Ostatnio Jan G e rl a c h poświęcił nawsiu specjalny artykuł 9.
Jest to pierwsza w nauce polskiej próba wyjaśnienia
nie tyle
pochodzenia, ile charakteru i roli nawsia we wsi staropolskiej zwłaszcza w związku z gosppdarczym zróżnicowaniem ludności wiejskiej.
Gerlach stawia zagadnienie od początku. Niezadowolony z dotychczasowych skąpych i nawet sprzecznych określeń nawsia, stawiaszereg zasadniczych pytań, na które stara się odpowiedzieć przez analizę
przekazów źródłowych. Jest to jednak tylko analiza historycznoprawna, a stąd nie wyczerpująca i właściwie nie rozwiązująca zagadnienia.
Gerlach wychodzi z zasadniczego, przewodniego stwierdzenia, że
nawsie to wspólna własność gromadzka wsi dawnej, o czym świadczyć
mają terminy łacińskie w źródłach: villa communis, planicies communis i exitorium commune. Bardzo ważną jest u Gerlacha próba
lokalizacji tej wspólnej własności gromadzkiej. Autor poszukuje na7 F.
P o p i o ł e k, Historia osadnictwa w Beskidzie Śląskim, Kato'vice 1939, s. 198.
8 J. Kar
ł o w i c z, A. Kry ń s k i i W. N i e d ź w i e d z k i, Słownik
języka polskiego, W-wa 1904, III. s. 211.
9 J. G e r l a c h, "Nawsie" Wspólna własność gromadzka wsi staropolskiej "Czasopismo Prawno-historyczne", t. IV, Poznań 1952,

s, 260-273.

�442
wsia w pobliżu wód zarówno stojących jak i płynących, gdyż one
określały w zasadniczej mierze dawne osadnictwo wiejskie. "W osiedlach wiejskich - czytamy - chodziło głównie o to, aby było blisko
wody. Zwłaszcza rzeki łączą ludzi i wskazują im kierunek łatwiejszego
rozprzestrzeniania
się. Dlatego też do rzeki, potoku, stawu lub ~dzawki wszyscy mieszkańcy wsi mają zapewniony dostęp. Tam me
tylko czerpie się wodę na użytek domowy, ale poi się bydło i konie,
moczy len i konopie, pierze się bieliznę itd.". Z tego słusznego (choć
niewystarczającego)
wiązania nawsia z warunkami
fizjograficznoosadniczymi wynika jego pierwsza cecha, mianowicie, że "w przeważającej ilości wsi rozciąga się ono nad wodami, tak płynącymi - rzekami i potokami, jak i stojącymi - stawami i sadzawkami". Twierdzenie to uzasadnia autor szeregiem cytatów źródłowych. Na ich
podstawie dochodzi do ważnego tu uzupełnienia tej cechy, mianowicie,
że nawsie w wielu wsiach leży w bezpośrednim sąsiedztwie domów
i dróg wiejskich.
"Drugi szczegół charakterystyczny
dla nawsia: z reguły zaliczane jest ono w źródłach do gruntów nieużytecznych (agri inutiles)"
- czytamy dalej. W połączeniu obu cech otrzymujemy, "że nawsie
to mało użyteczne i gorsze grunty położone najczęściej nad rzeką lub
potokiem przepływającym przez wieś lub w jej pobliżu" ... "Stanowiły je tereny nierówne, tu i ówdzie zarosłe krzakami i chwastami,
pełne wzgórków i dołów, zarzucone głazami, często podmokłe lub zabagnione, słowem, tereny bardziej trudne do uprawy". Oto istotne
określenie nawsia, do jakiego doszedł Gerlach w wyniku historycznoprawnej analizy przekazów źródłowych.
Poza lokalizacją Gerlach poświęca resztę miejsca omawianiu historycznej roli nawsia w związku z zawłaszczaniem go przez sołtysów
i bogatych chłopów. Zasadniczy ton rozprawy Gerlacha dotyczył nawsia jako wspólnej własności gromadzkiej, będącej w okresie pokolonizacyjnym pozostałością słowiańskiej wspólnoty terytorialnej. Jako
właśnie pozostałość z okresu wcześniejszego, była ona stale uszczuplana i niszczona przez zawłaszczanie, rozdawnictwo i osadnictwo.
"W ten sposób pisze Gerlach dawna własność wspólna, gromadzka, przechodziła drogą zawłaszczania w indywidualne władanie".
Według Gerlacha "proces zawłaszczania wspólnych niegdyś gruntów
był już w tym czasie (tzn. w okresie pokolonizacyjnym - przyp. J. B.)
dosyć zaawansowany".
Okres kolonizacji średniowiecznej występuje
tu jako zasadniczy zwrot, zapoczątkowujący niszczenie pozostałości
gminnego władania ziemią. Do czasów najnowszych autor wcale nie
sięga, rozpatrując zagadnienie tylko w okresie wsi staropolskiej.

443
2. Z a g a d n i e n i e.

."

".'·1
:.;f
..:J

~:

W wyniku badań Gerlacha wiemy o nawsiu dużo więcej niż dotąd.
Jednak mimo tego trzeba podejść do zagadnienia jeszcze raz od podstaw, nawet zarówno odnośnie genezy, lokalizacji nawsia, jak i jego
roli historycznej. W wyniku bowiem analizy historyczno-prawnej
wiele spraw jest tu bądź nadal niejasnych, bądź w ogóle nie postawionych. Nie wiemy więc nic bliższego o genezie nawsia. U Gerlacha,
jak wiemy, jest ono tylko pozostałością z dawnej terytorialnej wspólnoty wiejskiej. Wynikałoby, że ta pozostałość trwa nadal tylko pod
formą nawsia. Dlaczego jednak ta szczątkowa wspólna własność została nazwana nawsiem? Przecież prócz niego istnieje w czasach nowszych inna jeszcze wspólna własność gromadzka pod postacią pastwisk, nie nazywanych nawsiem, oraz lasów gromadzkich. Dalej, czy
ta wspólna własność gromadzka w postaci nawsia była tylko właściwością wsi staropolskiej i została doszczętnie zagrabiona tak, że w czasach nowszych już jej nie spotykamy? Wreszcie, czy każda wieś staropolska będzie posiadała nawsie, czy też tylko taka (i to każda taka),
która leży nad wodami i posiada w swoim obrębie grunty nieużyteczne, podmokłe itp.?
Odpowiedzi na te pytania nie da analiza historyczna. Poza historyczno-źródłową definicją trzeba koniecznie określić nawsie osadniczo,
to znaczy związać je z typami kształtów osad wiejskich i z ich ustrojem gruntowym, czyli z rozplanowaniem osad wiejskich. Jeżeli wszystkie wsie dadzą się morfologicznie uszeregować w pewne typy oraz
związać z określonymi ustrojami gruntowymi, to powstaje zasadnicze
pytanie, czy nawsie wiąźe się z każdym kształtem i każdym ustrojem
gruntowym, czy tylko z niektórymi - i jakimi? Jeżeli uda się nam
nawsie w ten sposób określić i zlokalizować, wówczas mapa rozplanowań wsi będzie zarazem odpowiedzią na pytanie o geograficznym jego
zasięgu.
Zagadnienie nawsia trzeba będzie zatem rozpatrywać z kilku stron.
Zgodnie z powyższym trzeba przede wszystkim określić je osadniczo
przez omówienie wszystkich zasadniczych typów morfologicznych osad
wiejskich. Trzeba tu posłużyć się zarówno materiałem kartograficznym, jak też historyczno- i geograficzno-osadniczą literaturą. Określone osadniczo nawsie będzie mogło stanowić podstawę wyjściową do
analizy ogólno-historycznej jego genezy, roli i zmian, tak jak one
nam się ujawnią w źródłach historycznych. Trzeba będzie prześledZIĆ
specjalnie rolę nawsia we "wtórnych" procesach osadniczych, to jest

�445

444
takich, które zaszły w obrębie już ukształtowanego typu wsi t8. Te
wtórne procesy osadnicze, na które dotąd nie wystarczająco zwrócono
uwagę, odzwierciedlają w sobie dzieje zmian struktury agrarnej wsi
oraz wiążą się z większością procesów gospodarczych wsi nowożytnej.
Rola nawsia - jak zobaczymy - będzie tu klasyczna.
Wychodząc z faktu, że nawsie spotyka się w szczątkowych formach
we wsiach dzisiejszych, przytoczymy w końcu jeszcze opis nawsia
w jednej wsi na podstawie badań socjograficznych.
3. N a w s i e jak o el e m e n to

s a d n i c z y.

Nawsie, trzeba to z góry stwierdzić, jest określonym elementem
dawnego osadnictwa wiejskiego, gdyż występuje jako organiczna część
osad pewnych typów. Jest to poza tym - jak już wiemy - wspólna
własność gromadzka, powstała przez wydzielenie pewnych gruntów
od podziału między osadników celem wspólnego korzystania z niej.
Jako takie zatem, nawsie nie może być wynikiem spontanicznego rozwoju osadnictwa wiejskiego, ale musi być urządzeniem planowym,
a więc powstałym bądż wraz z założeniem, bądź tworzeniem się wsi
według z góry wytyczonego planu. Chcąc zatem uchwycić genezę nawsia jako elementu osadniczego musimy równocześnie rozpatrywać je
w całym kontekście warunków osadniczych i techniki osadniczej danego etapu rozwoju osadnictwa wiejskiego.
Gdy stwierdzimy poza tym (patrz niżej), że osadnictwo nowożytne
nawsia nie stwarza, dalej, że nie występuje ono zarówno w dawnym
jak i nowym osadnictwie rozproszonym (osadnictwo jednodworcze,
przysiółkowe, rzędowe, szeregowe itd.), to wysuwają się tu trzy
aspekty rozważań:
1. nawsie, będąc elementem określonego etapu osadnictwa wiej'skiego, musi być w jakiś sposób związane z techniką osadniczą,
z poziomem rozwoju sił wytwórczych i sposobem gospodarowania, skoro pewne tereny pomija się przy podziale gruntów i pozostawia do wspólnego używania;
2. nawsie, jako część areału ziemi danej wsi, położone w zasadzie
w środku osady, musi stać w jakimś stosunku do układu gruntów wiejskich. Jest więc elementem ustroju gruntowego osady
i w związku z tym ustrojem trzeba je rozpatrywać;
tO Wtórne proceSy osadnicze dotyczą nie tylko nawsia,
ale także powstania i wzrostu przysiółków na terenie osad już istniejących. Jest to już
zagadnienie odrębne.

3. jest ono wreszcie - rzecz oczywista - przez swe centralne
położenie organiczną częścią kształtu osady ono po części
wyznacza ten kształt i samo z kolei jest przez ten kształt wyznaczone. Sam zaś kształt osady jest, przynajmniej w jego pierwotnej postaci, wynikiem zarówno sposobu gospodarowania,
ustroju gruntowego, jak i wreszcie warunków fizjograficznych
na pewnym etapie rozwoju sił wytwórczych.
Podejdźmy do zagadnienia wpierw od strony ustroju gruntowego
i kształtów osad 11. Pod ustrojem gruntowym rozumiemy - z grubsza
biorąc - układ przestrzenny parcel gruntowych jako jednostek uprawowych i własnościowych ludności danej osady. Sredniowieczna praktyka osadnicza i technika rolna wypracowały kilka takich ustrojów
gruntowych. Zasadnicze z nich to: ustrój niwowy, łanowy (łanów
leśnych) i pasowy 12. Okazuje się, że z danym ustrojem gruntowym
11 Będziemy tu używali terminologii kształtów wsi opracowanej przez
B. Z a b o r s k i e g o w pracy: O kształtach wsi w Polsce i ich rozmieszczeniu -' "Prace Komisji Etnograficznej P.A.U.", Kraków 1926. T.erminologia ta jest u nas na ogół przyjęta, chociaż, jak zobaczymy, nie zawsze
adekwatna.
Konieczne są tu pewne zastrzeżenia. Mówiąc o kształtach wsi będziemy
brać pod uwagę tylko zasadnicze typy, pomijając dla uproszczenia szereg
form przejściowych. Pomijamy tu również szerszy aspekt geograficzny z"'
gadnienia. Artykuł niniejszy, choć porusza wąskie zagadnienie, ma charakter szkicowy, zarysowujący tylko całość zagadnienia. Jest ono bowiem tego
rodzaju, że chcąc na nie w pełni odpowiedzieć, trzeba by w każdym wypadku wsi danego typu wiązać dane historyczne z kartograficznymi oraz
SpeCjalnymi badaniami terenowymi, a to jest niewykonalne. zastosujemy
tę metodę przykładowo tylko do jednego typu wsi.
t2 Odnośnie bliższych szczegółów ustroju
gruntowego odsyłam do literatury: K. D o b r o w o l s k i, NajstarSIZe osadnictwo Podhala. Badania
z dziej. spał. i gospodonr 20, Lwów 19~5;T e n ż e, Dzieje wsi Niedźwiedzia
w pow. limanowskim etc., Lwów 1931; T e n ż e, Najstarsze kształty wsi
polskiej. Spraw. z czyn. i pos. P.A.U. t. XXXIII 1928,nr 3, s. 6-8. P o tkań s k i K., Pisma pośmiertne.,t. I, II, Kraków 1922-1g24. Wiązanie kształtów
osad z ich ustrojem gruntowym znajdujemy pierwszy ~az szerzej omówione
w pracy W. E b e r t a, Landliche Siedelformen im deutschen Osten, Berlin 1936.Z wyróżnionych przez niego 9-ciu typów układów gruntowych na
uwagę zasługują tu trzy, pochodzenia średniowiecznego: układ niwowy
(Gewannfluren), dalej układ, który tu (w braku bliższej u nas terminologii) można nazwać pasowym (Gelangeiluren), oraz ustrój łanów leśnych
(gereihte Hufen) (o. c. s. 42). D ob r o wo l s k i wyróżnia w Małopolsce
trzy podstawowe formy układu gruntów w średniowieczu: niwowy, łanów

�447

446
osadnictwa dawnego dadzą się związać niektóre tylko kształty osad.
Rozpatrzmy niżej typy najważniejsze, szukając warunków osadniczych
dla powstania nawsia.
'Podane wyżej ogólne stwierdzenia pozwalają na wyłączenie z góry
kilku typów osadnictwa, przy których nawsie istnieć nie mnże. Do tych
zaliczają się oczywiście osady jednodworcze (samotnicze) niezależnie
od tego, czy powstały one spontanicznie, czy planowo oraz niezależnie
od czasu ich powstania. Nawsia mieć nie mogły zarówno jednodworcze osady słowiańskie z 'szachownicą gruntów 13, rozrzucone wsie olęderskie XVI-XVIII w. z blokowym układem pól, czy też z takimże
układem nowoczesne rozsiane wsie komasacyjne.
Trudno jest również wiązać nawsie z małymi formami osadniczymi
typu przysiółkowego, z właściwym sobie blokowym czy blokowo-pasowym układem gruntu 14. Nie będziemy zasadniczo mieć także nawsia
w osadach większych o planowym układzie, ale nowszego pochodzenia. Chodzi tu w pierwszym rzędzie o powstałe w wyniku nowoczesnego osadnictwa, parcelacji i komasacji wsie szeregówki. Jedyną
wspólną przestrzenią będiie tu biegnąca środkiem osady prosta szosa,
przy której stoją regularnie ułożone zabudowania z przylegającymi do
nich prostopadle pasami pól. Sprawa to zresztą ogólna: nowoczesne
twory osadnicze mają tę szczególną cechę, ,że niezależnie od tego, czy
leśnych i (nie wiadomo bliżej co określający) system zwartych gospodarstw
bez z góry powziętego planu. (Dzieje wsi N., s. 7).
W związku z interesującymi nas tu zagadnieniami należy wymienić
jedną jeszcze pozycję, mianowicie pracę T a d e u s z a L a l i k a, pt. Pr7.e. gląd badań nad historią rozplanowania osad wiejskich w Polsce. Instytut Architektury i Urbanistyki, zeszyt 11, Warszawa 1953, skrypt powielany. Jest to bardzo pożyteczny krytyczny przegląd kompletnej literatury
tego zagadnienia. Niestety z pracą L a l i k a mogliśmy się zaznajomić. dopiero po napisaniu niniejszego artykułu.
13 Osadom jednodworczym przyznaje się na ogół chronologiczne pierwszeństwo. Por.: O. B a l z e r, Chronologia najstarszych kształtów wsi słowiańskiej i polskiej, "Kwart. hist.", 24, 1910; P o t kań s k i, o. c. I, s. 214.
Podobną pierwotność na terenie Litwy wykazuje H. Ł o w m i a ń s k i,
Przyczynki do kwestii najstarszych kształtów wsi litewskiej, Wilno 1930.
ZQb. też: A F i s c h e r, Etnografia dawnych Prusów, Gdynia 1937, s. 19.
Ił W. E b e r t, Landliche
Siedelformen, s. 15. Z wyróżnionych przez
Eberta typów przysiółków na uwagę zasługuje ze względu na pewne podobieństwo do wsi okolnicy przysiółek placowy. Przysiółki są zazwyczaj
nowszego pochodzenia i trudno oczekiwać, aby plac przysiółkowy pełnił
rolę nawsia, pomijając już to, że, jako na przysiółku, nie mógł się w ogóle
nazywać nawsiem.

powstają jako skupione czy rozsiane, nie stwarzają wspólnej własności
gromadzkiej, a więc i nawsia 15.
Z układem niwowym wiążą się ulicowe i placowe kształty osad 16,
a więc takie, w których szeregi domów nie ciągną się wzdłuż całego
obszaru wiejskiego lecz są zgrupowane w formie ulicy, ulicy z placem
pośrodku (owalnica), lub zespołu ulic (wsie wielodrożne), zazwyczaj
w środku terenu wsi. Układ niwowy ma tę szczególną właściwość, że
posiada wspólne pastwiska i lasy, co łącznie z przymusem niwowym
stwarza z całej osady silny związek gospodarczo-społeczny, czego brak
np. we wsiach łanów leśnych 17.
U l i c ów k i wykazują dwie formy: z placem pośrodku i bez niego.
Ulicówki bez środkowego placu' ze względu na swój kształt nawsia
posiadać nie mogą. Ze względu jednak na niwowy układ gruntów, pozwalający na istnienie wspólnych pastwisk powstaje pytanie, czy możemy tu znależć taką wspólną gromadzką przestrzeń, która ze względu
na swe położenie tuż przy osadzie mogła pełnić podobne funkcje
(wspólny wygon, dostęp do wody, miejsce dla biedoty wiejskiej itp.).
Odstępując od ścisłego trzymania się zakresu zagadnienia wyznaczonego etymologią· słowa "nawsie" (w środku wsi), należy tę ewentualność rozważyć.
Ulicówki, jak wiadomo, należą do naj starszych kształtów wsi słowiańskich. Posiadały one pierwotnie bezładną szachownicę pól, która
z czasem, a zwłaszcza w okresie tzw. kolonizacji na prawie niemieckim została przeorganizowana na planowy, niwowy układ gruntowy 18.
Typ ten dominował w osadnictwie niemieckim na ziemiach słowiańskich w XVIII i XIX w. 19, jest zresztą w ogóle dość rozpowszechniony
na ziemiach wschodnio-słowiańskich 20. Czysty typ ulicówki odznacza
się długością do 2 km, rzędy zabudowań (jedno- lub obustronnych)
stoj ą zwarcie przy drodze, przy czym całe osiedle nie ciągnie się
1:; Wiąże się to m. in. z nowym sposobem gospodarowania, pozwalającym na uniezależnienie się w dużej mierze od warunków fizjograficznych,
zwłaszcza od naturalnych zbiorników wody. Brak nawsia w osadnictwip.
nowoczesnym jest zagadnieniem szerszym, którego tu nie sposób rozwinąć.
ts E b e r t, o. c., s. 40.
17 D o b r o w o l s k i, Dzieje wsi N., s. 15.
18 Fr. B u jak,
Studia nad osadnictwem Małopolski. "Rozpr. wydz.
h.f.AU." 47, Kraków 1905, s. 335.
19 R. M a r t i n y, Die Formen der landlichen Siedlungen in der Provinz Posen. "Zeitschr. d. Hist. Ges. fUr d. Provo Pos.", 28, Poznań 1913,
s. 25-26; E. B o e h m, Das Deutschtum u. seine kulturgeogr. Leistung etc.,
Lipsk 1942, S. 66-67; A P e i s s l e r, Deutsche Siedlungen in Syrmien
Lipsk 1942, s. 23-25.
'
20

Z a b o r s k i, o.

C;., S.

46.

�449

448
wzdłuż całego obszaru gruntów, lecz jest skupione w jego środku.
Dawne ulicówki lokowały się zazwyczaj w pobliżu rzeki lub zbiornika
wody. W związku z rozwojem techniki, głównie budownictwa studzien, można zauważyć uniezależnianie się tych wsi od wody; wsie
lokują się na pagórkach lub na suchej płycie 21. Można tu z dużym
prawdopodobieństwem przyjąć jako zasadę, że ulicówki nowsze, lokowane niezależnie od wód, posiadały wszystkie grunty w pobliżu osady
rozmierzone, czego nie można twierdzić o starszych ulicówkach położonych w pobliżu wód, czy na terenie geograficznie i gospodarczo
przejściowym. Tutaj można zauważyć w sąsiedztwie zabudowań nie
podzielone płaty pastwiska czy w ogóle gruntu gminnego, mogące
'tworzyć, powiedzmy, "nawsie boczne". Jako prawdopodobny przykład można podać opracowaną przez K. D o b r o w o l s k i e g o wieś
Krauszów na ,podhalu 22. Takie nawsie, leżące z boku osady, znamy
w kilku ulicówkach Małopolski.
21 S e ring
- von D i e t ze, Agrarverfassung der deutschen Auslandssiedlungen in Osteuropa, Bd. I, Berlin 1939, passim; B o e h m, o. c., 67;
M a r t i n y, Die Formen, s. 25.
22 D o b r o w o l s k i, Najstarsze osadnictwo Podhala, s. 24-40.
Krau'BZÓW jest ulicówką o dawnym ustroju niwowym. Na ma'pie widzimy osadę
położoną na jednym brzegu Czarnego Dunajca u skraju trzech niw. Inter~sowałaby nas tu najwięcej niwa XVII, leżąca nad Dunajcem naprzeciw
wsi a u podstaw niwy I i III oraz niwa III. Wobec widocznegopodziału niw
sąsiednich obie mogły stanowić jedyny teren dla nawsia. Istotnie, częśĆ
piwy III tuż przy domach stanowi pastwisko gminne (870 sążni) oraz gaje
gminne i pastwisko (2 m 75 s.). Większośćniwy III należy do dworu. A' jest
:tc.teren między wsią, potokiem a Dunajcem. Wymieniona niwa XVII jest
tzw. niwą domową, z której jednak tylko część została zabudowana (lewy
brzeg Dunajca), reszta stanowi pastwisko gminne. Czy można tę resztę niwy
domowej uważać za nawsie "boczne"? W pracy Dobrowolskiego nie znaj.dujemy na to odpowiedzi.
Możemy tu dodać dalsze dane świadczące a położeniu nawsia z boku
osady: W r. 1554 Mikołaj Biberstein alias Bojszowski właściciel Starej
Wsi i Jan Rajski właściciel sąsiednich Dańkowic w Księstwie Oświęcim,skim przeprowadzają podział lasu między siebie. Obie wsie leżą nad tym
samym potokiem wpadającym do Wisły. Otóż dzielony las dotyka bezpo'średnio nawsia. Czytamy oto, że "lasy zaczynają się od nawsia dankowskiego i ciągną się przy granicy bestwińskiej aż do Wisły, a brzegiem od
'Wisły aż do granicy jaj'Szowskiej (Jawiszowice - przyp. J. B.) a od
granicy jajszowskiej aż ku nawsi dankowskiej powyżej i wedle nowego
'stawu spólnego... ". Można wnioskować z treści dokumentu, że nawsie to
~eży między Dankowicami a Starą Wsią, a więc poza jedną i drugą wsią
i tuż pod lasem. Być może, jest ono pozostałością pierwotnej osady obej.mującej obie wsie, o czym świadczyłaby nazwa Stara Wieś. (Dokument

O istnieniu nawsia w ulicówkach świadczą dane źródłowe do wsi
śląskich przytoczone przez A. M e i t z e n a. Wieś Czechnica k. Wrocławia jest wg. mapy ulicówką, położoną na lewym brzegu Olawy
w niedalekiej odległości od Odry. Zródła z 1610 r. wykazują, że część
nawsia (Dorfanger, Dorfau)' nadaje klasztor gminnemu pastuchowi za
określone powinności roczne. Świadczy o tym też przywilej dla karczmarza 0?3.
Te przykłady wskazywałyby, że ulicówki posiadały nawsie wówczas, gdy przy położeniu w dolinach rzecznych lub na terenie geograficznie i gospodarczo przejściowym, wieś posiadała wspólne grunty
gromadzkie. W wyznaczaniu nawsia w tym typie na czoło zdają się
wysuwać wyżej podane warunki terenowe, gdyż pastwisko gminne
mogłoby w innych warunkach fizjograficznych leżeć z dala od wsi.
W ogólności jednak stwierdzić należy, że n'awsie nie jest organicznie
związane z osadami ulicowymi.
Jaką rolę pełniło nawsie ulicówki w żydu ludności tego typu wsi
wydaje się zależeć od tego, czy oprócz niego posiadały one wspólny
plac gminny w środku osady. Ulicówki z placem pośrodku są dość
często spotykane 24. Na takim placu mieścił się zazwyczaj kościół, nieten jest sporządzoną w końcu XVIII w. lub z pocz. XIX w. kopią. Znajduje się ona w posiadaniu prof. St. S z c Z o t ki).
Ciekawe, że w końcu XIX w. nawsiem nazywały się niektóre role
i łąki. Np. o wsi Biadoliny Radłowskie w pow. brzeskim w Małopolsce
w związku z nazwami miejscowymi, pod nagłówkiem "role" czytamy: "Nawsie, bo leży poza wsią i ciągnie się ku granicy gmin Perła i Biadoliny
Szlacheckie na zachód ... " itd. Zaś pod nagłówkiem "łąki" podobnie: "Nawsie (jak wyżej) znajduje się w tym samym położeniu". (K. M a t y a s,
Ludowe nazwy miejscowe w pow. brzeskim w Galicji, "Lud", T. I. Lwów
1895. s. 127).

Wydaje się, że w ostatnim wypadku mamy do czynienia z przesunięciem nazwy na oznaczanie innego przedmiotu. Podobnie we wsi Bronisz6w
spośród sześciu niw, na jakie podzielono ogół pól ornych w katastrze z r.
1786, jedna z nich nazywa się "W nawsiu". - Zob. J.. Fierich,
Broniszów, wieś powiatu ropczyckiego. Warszawa 1933, s. 29.
23 A. M e i t·z e n, Urkunden schlesischer Darfer zur Gesch. Hind!. Verhiilt. u. d. Flureinteilung insbesondere, Wrocław 1863, s. (44), 183, 184-185.
Nawsie boczne wydaje się być na terenie Śląska i Niemiec częste. We
wsi Krzeczyn w pow. oleśnickim nawsie ("Anger", "Aue") leży w niwie
dworskiej obok wsi. T'akże poza Śląskiem pojęcie "Anger" jest w tym znaczeniu znane. Np. na mapie wsi Panalte, pow: Calbe "Anger" leży "ausserhalb des Dorfes am Bach". Ciekawe, że w Środkowej Saksonii ."Anger"
leży najczęściej poza wsią a środkowy plac wiejski nazywa się tam "Dorfgarten". - Zob. H. S c h l e n g e r, Formen landlicher Siedlungen in Schlesien, Wrocław 1930, s. 59-60, przypis.
u Martiny, o. c., s. 33-34; Dobrowolski Najstarsze osadnictwo,s. 44.
29

�450
kiedy cmentarz, czasem staw, a nawet domki chałupników, zależnie
zresztą od tego, jak duży był ten plac. Taka ulicówka jest np. panującą formą dawnego osadnictwa w pow. świdnickim ~5. W osadnictwie
austriackim XVIII i XIX w. taki plac tworzono specjalnie jako miejsce
zbiórki ludności całej osady ("Appelplatz") 26. Każda wieś zresztą musi
mieć jakieś miejsce, w którym mogłaby się w pewnych okolicznościach
(uroczystości, zabawy itp.) spotykać cała ludność. W braku takiego
placu środkowego rolę tę pełnić musiało nawsie, choćby leżało z boku
wsi. W braku jednego i drugiego całe życie zbiorowe wsi musiało
koncentrować się w ulicy wiejskiej 27.
W związku z charakterystycznym placem wiejskim dotykamy szeroko dyskutowanego
a niezmiernie ciekawego kształtu wsi tzw.
o k o l n i c y. Jest to również jeden z naj starszych typów wsi osadnictwa
zachodnio-słowiańskiego.
Jako wieś planowana, będąca połączeniem
od razu kilku zadań - mieszkania, obrony, centralnego punktu życia
gospodarczego i społecznego całej osady - w swoim założeniu musiała mieć w środku wsi wolny plac. Mieścił się na nim staw dla pojenia bydła, tam pozostawiano bydło na noc itp.28. Spośród polskich
autorów piszących o tej wsi tylko P o t kań s k i nazywa taki plac,
jaki znalazł w Starej Wsi w Puszczy Radomskiej, nawsiem 29, inni
mienią go tylko placem. U G e r l a c h a zarówno plaJe okolnicy jak
i ulicówki nie mieści się w jego pojęciu nawsia. Wydaje się jednak,
że między określonym przez niego nawsiem a placem okolni,cy czy ulicówki istnieje tylko różnica stopnia wielkości a nie jakości 30. Jako
25 M. T l' e b l i n, Beitrage zur Siedlungskunde im ehemaligen Ftir!ltentum SChweidnitz. "Darstell. u. Quellen z. schles. Gesch." Bd. 6, Wrocław 1908, s. 59-60. Wśród ulicówek autor odróżnia ulicówki wąskie i szerokie, te ostatnie właśnie z większym placem pośrodku.
28B o e h m, o. c., 65.
27Taki typ wsi mamy np. w pracy G. J e n s c h'a, Der Siedlungs- und
Wirtschaftsraum der Gemarkung Steinbach, Berlin 1941. Tutaj w tyle za
stojącymi przy ulicy domami leżały ogrody, za nimi płoty oddzielające je
od p6l, tak że "alles Leben wird damit in die Dorf5trasse gedrangi" (s. 47).
28B a l z e r, Chronologia, s. 385.
29P o t kań s k i, Pisma, I, 187. Podobny plac w środku wsi choć innego typu P e l' s o W s k i nazywa również nawsiem. Zob. Osady na prawie
ruskim, polskim, niemieckim i wołoskim w ziemi lwowskiej, Lwów 1927.

s. 68, 81, 84, 85.
30 Nawsie okolnic nie mogło odegrać roli historycznej, jaka ujawnia
się w źródłach historycznych odnośnie nawsia innych typów wsi, a to
z dwóch powodów: było ono, po pierwsze, małe i tak niezbędne, jak plac
targowy w mieście, że nie mogło być przedmiotem sporów o zawłaszczenie.

451
wskazówki możemy tu zresztą użyć literatury czeskiej. Tam środkowy
plac okolnic określany jest mianem nawsia (naves) 81.
Z punktu
widzenia nawsia w i e lo d r o ż n i c e przedstawiają
różny stan, niekiedy podobny jak okolnice i ulicówki z placem. Często
zresztą wsie wielodrożne powstawały z rozbudowania i rozrostu tego
typu osad. Fr. P e I' s o W s k i powtarza za O. S c h l i.i t e r e m możliwość rozwoju osady wielodrożnej &lt;zwanej przez niego za L e n c e w ic z e m kupową) z okolnicy przez degenerację pierwotnych form 32.
Przypuszczenie potwierdza analizą pięciu wsi zachodniego Podola.
Takie wsie będą miały zawsze w środku charakterystyczny plac, podobnie jak rozbudowane owalnice 33. Częstym zjawiskiem było powstanie osad wielodrożnych z osad jednodworczych 34. Wsie wielodrożne
Podola wywodzą się także z ulicówek słowiańskich, z osad łanów leśnych, a nawet z osad łęgowych 35.
Zależnie od genezy i warunków
fizjograficznych
mielibyśmy
z punktu widzenia nawsia trzy typy osad wielodrożnych. Pierwszym
będą osady z placem pośrodku. Sieć zabudowanych dróg wykazuje
tu ośrodek centralny w formie placu, od którego rozchodzą się drogi
boczne. Można tu poszukiwać nawsia leżącego z boku osady, bowiem
wsiom wielodrożnym właściwy jest również niwo wy układ gruntu
z wspólnymi pastwiskami gminnymi. Istnienie takiego nawsia trudno
by pogodzić z dośrodkowym kształtem osady, bowiem nawsie musi być
dla niej czymś ośrodkowym. Tymczasem w takiej kupowej osadzie
powstaje na jej obwodzie coś w rodzaju peryferii. Taka osada wykorzystuje zazwyczaj dogodne warunki terenu (położenie nieckowe),
pozwalające na rozbudowywanie się we wszystkich kierunkach. Z możliwością nawsia u wylotu którejś z ulic należałoby się liczyć wtedy,
gdy osada wielodrożna leży na pasie granicznym dwóch stref fizjograficznych i gospodarczych (np. wyższe grunty uprawne i niżej połoPowtóre dlatego, że samych okolnic w Polsce mieliśmy bardzo mało. Z ab o r s it i, zainteresowany tym niewątpliwie najciekaWlSzym typem wsi,
wyliczył imiennie wszystkie okolnice w Polsce jakie znalazł. Było ich 35.
(o. c., s. 38-39). A. M e i t z e n, na 400 wsi śląskich znalazł tylko 3 okolnice.
iUrkunden, s. 104).
a~W. D a w i d e k, Zalidneni, spoleenost, kultura splJ.lenopbficska,
Praga 1939.
32 P e r s o w s k i, Osady, s. 28 i n., 52.
33 T a m ż e, s. 34. passim.
34 Wykazuje to D o b r o w o l s k i na
przykładzie wsi Niedźwiedzia,
s. 13. Archaiczną częścią osady było tu skupienie kilku domostw, w zasadzie jednodworczych, "bez regularnego planu, z rodzajem placu pośrodku",
z którego rozwmęła się osada nieregularnie skupiona.
35

29*

P e r s o w s k i, o. c., s. 28 i n.

�453

452
żon e pastwiska czy łąki). Wówczas jednak zatraca się koncentryczność
osady i znaczenie środkowego placu.
Drugim typem będą wielodrożnice chaotyczne bez ośrodka centralnego, rozbudowane przy bezładnych drogach. Zależnie od warunków
fizjograficznych wsie te otoczone są bezpośrednio uprawnymi polami,
bądź też leżą na granicach dwóch jak wyżej stref.
Trzecim typem będą wielodrożnice
rozrzucone
(kupowo bezkształtne), powstałe z rozrostu osad jednodworczych. O ile wieś ta nie
przeszła późniejszych pomiarów i regulacji, właściwa jej bezkształtność z kompleksem małych, krętych uliczek oraz bezładną szachownicą
gruntów, wyklucza możliwość nawsia.
Na ogół biorąc nawsie nie wiąże się organicznie z formami osad
wielodrożnych ze względu zarówno na ich kształt, warunki fizjograficzne, w jakich zazwyczaj te osady leżą, a także pomiary gruntów.
IPodobnie ma się sprawa z rzędówkami
jako wsiami już
o układzie typowo pasowym, ale nowszego pochodzenia. Powstałe
w wyniku osadnictwa tzw. olęderskiego XVI-XVIII
w. rzędówki bagienne miały układ regularny, podobny do ulicowego. W tych wsiach
"role gospodarstw wchodzących w skład osady nizinnej - pisze Wł.
R u s i ń s k i - składały się z szeregu podłużnych zagonów biegną'cych prostopadle do brzegu wód czy mokradeł. Taki pas roli zaczynał
się w miejscu naj niższym, przy zbiorniku wód, i ciągnąc się w górę
zbocza, kończył się już na miejscu suchym, wzniesionym wyżej".
Tutaj dopiero biegła droga, przy której stały zabudowania 36. Wynika
z tego, że całość gruntów, a zatem i te, które mogły stanowić nawsie
(grunty naj niżej położone), zostały tu rozmierzone między osadników.
Podobnie było w rzędówkach litewskich powstałych w wyniku pomiary włócznej XVI w., w których pod zabudowania nie wyznaczono
specjalnych gruntów. Wskutek tego musiały się one mieścić na wydzielonych pasach gruntu przynależnych do osadników, tzw. rezach 37.
Rzecz jasna, że wspólną była tu tylko ulica =droga. Możemy jednak
znaleźć wypadki, kiedy w rzędówkach bagiennych wraz z rozwojem
wsi i osuszaniem bagien tworzyło się coś w rodzaju nawsia. Przykładem tego są zmiany, jakie zaszły w rzędowej wsi bagiennej, Szumecza nad Sawą w Slawonii, w czasie od 1870-193738 (zob. szkic).
WI. R u s i ń s k i, Osady tzw. "Olędrów" w dawnym woj. poznańskim.
"Prace Kom. Atlasu Rist. Pol.", z. V, Poznań-Kraków 1939-1947, s. 56.
Zob. podobny opis u M a a s a, Die Formen, s. 28.
37 Ł o w m i a ń s k i, Przyczynki, s. 21-29.
3S B o e h m, Das Deutschtum, s. 64 i fotogr. 14. Jednorzędowa z po36

czątku wieś nie tylko zagęściła się po jednej stronie wody, ale powstał
także drugi rząd zabudowań po drugiej stronie, leżące zaś w środku bagna

Rzędówki, jako wsie pochodzenia nowszego, nie będą w istocie swej
struktury i ustroju gruntowego związane z nawsiem.
Przechodzimy do kształtów z podłużną przestrzenią wzdłuż wsi.
Chodzi tu o dawne kształty osad, jak owalnice i typy przejściowe
(widlica i ulicówka, powstała z przedłużenia owalnicy). Mają one
zarówno niwowy jak i pasowy układ gruntów. Są to, powiedzmy
z góry, osady o typowym nawsiu.
O wal n i c e .i o wal n i c e u l i c o w e (Angerdorf,
Strassenangerdorf),
te ostatnie będące tylko przedłużeniem
owalnicy, są
wsiami pochodzenia średniowiecznego. Na Ziemi Lubuskiej powsta-

'I

~~~~F

-,."

"

~L:]~~bA;
NOV.

~~~~~

• _

•••

"

pou.

Ryc, L Szumecza. Przekształcanie rzędówki 1870-1937

••

'.

.

wg E. Boehma.

wanie ich nie sięga poza połowę XVI w. 38. Nie spotyka się ich również
w nowszym osadnictwie Śląska 40.
Typowa owalnica to wieś "w kszta:łcie wrzeciona, złożona z dwu
gęsto zabudowanych
łukowatych
ulic wypukłych,
długości od
0,5 do 2 km, między którymi znajduje się wolny plac, staw lub cmentarz, albo kościół, lub inne zabudowania" 41. To wieś spokrewniona
z okolnicą zarówno podobieństwem kształtów, planowością zabudowań,
nawet czasami obronnością, jak też podobną jak tam rolą placu
zamieniły się na (wspólne?) pastwisko (Anger), a więc ha coś w rodzaju
nawsia. Trudno powiedzieć, czy wypadek powyższy był częsty.
38 St. Z a j c h o w s k a, Owalnica, typ starej wsi między Łabą a zachodnią granicą Pomorza Mazowieckiego. "Przegląd Zachodni" 1950,
nr 9v'10.
40 K. M a y d e ll,Die
landlichen Siedhmgsformen Nordwestschlesiens.
Heimat und Volk, Festschrift etc. Brno itd., 1937, s. 453.
41 Z a b o r s k i, o. c., s. 39.

�454
w środku wsi. Jest on tu jednak większy niż w okolnicy. Stanisława
Z a j c h o w s k a, która zbadała niedawno wsi tego typu w Ziemi Lubuskiej, pisze, że na tym placu mieści się "jeden lub kilka stawów,
szkoła, kuźnia, urząd gminny, czasem kilka zagród, a na najwyższym
miejscu kościół. Czasem zabudowanie wewnętrznego placu ogranicza
się tylko do kościoła, czasem znajdują się tu tylko stawy" 4I!. Jest to
bez wątpienia nawsie, choć autorka tego tak nie nazywa. Place owalnic
Podola nazywa P e r s o w sk i nawsiem. W literaturze niemieckiej
Anger lub Au (Aue), w czeskiej również naves 43. Charakter tej prze42 Z a j c h a w s k a, o. c., s. 298. Klasyczny wygląd i zabudowa nawsia
na Ślą::lkuwygląda wg S c h l e n g e r a następująco: ,,'" kleinere Gehofte
und allein&amp;tehende Hauser liegen mehr oder weniger regelmassig auf dem
Anger ... Auch die gewerblichen Grundstiicke, wie Dorfschmiede, Stellmacherei, Backerei, Kram- und Gastwirtschaft haben hier inmitten der
Siedlung ihren Platz gefunden. Schule, Gemeinde-, Armen- und Spritzenhaus, iiberhaupt alle dem offentlichen Gemeindeleben dienenden GebaUde
stehen auf dem Anger. Dazwischen liegen noch sauber umzaunte Obstund Gemiisegarten und im Schatten grosser Linden und Dlmen die Ehrendenkmaler der Gemeinde. Dieses Gewirr von Hausern und Garten wird
von der Dorfkirche iiberragt, die manchmal von dem ummauerten Friedhof umgeben ist ... " S c h l e n g e r, Formen, s. 70-71.
43 Owalnice były typem powszechnym w osadnictwie Pomorza, Poznańskiego i Śląska Dolnego, jak zresztą w ogóle w osadnictwie słowiańskim na wschód od "Limes Sorabicus". (Z a obo r s k i, o. c., s. 40-41).
W Niemczech uważano owalnicę początkowo za słowiańską (np. M a r t i n y
nazywa ją "slavisches Langdorf oval"). Nowsi uczeni, zachwyceni jej piękną
i celową formą, usiłują dowieść jej germańskiego pochodzenia z okresu
wczesnej kolonizacji niemieckiej (E b e r t, o. c., s. 25, M e y d ell, o. c..
s. 433).
Można tu 'dodać, że w literaturze niemieckiej S c h l e n g e r ustalił
nową, formaHstyczną zresztą, typizację kształtów wsi śląskich na podstawie dwóch zasadniczych kryteriów: właśnie przestrzeni wewnętrznej
i ustroju gruntowego (Flur). Z okresu kolonizacji na prawie niemieckim
wyróżnia trzy typy: wieś nawsiową (Angerdorf), ulicową (Strassendorf)
i wieś łanów leśnych (Waldhufendorf). Pierwsze dwa typy wyznacza zasadniczo przestrzeń wewnętrzna ws:1,trzeci zaś ustrój gruntowy. A znów
wg kształtu nawsia odróżnia cztery podtypy osad nawsiowych: podłużne
(Lanzettangerdorf), owalne, czworokątne 1 trójkątne. - S c h l e n g e r, Formen, s. 106-107, 61-62.
Takich wsi nawsiowych znalazł Schlenger na Śląsku ok. 500, z tego
ok. 350 prawa niemieckiego. Wsie te są wg niego typowe dla osadnictwa
średniowiecznego. -:- T a m ż e, s. 141, 84.
W związku z nawsiem owalnicy trzeba stwierdzić, że na północnych
środkowych terenach Polski, gdzie owalnice są częste, słowo nawsie nie

455
strzeni przebija wyrazme ze szkicu typu tej wsi, jaki znajdujemy
w pracy A. M e i s n e r a o osadnictwie niemieckim w Sudetach i Karpatach Zachodnich 44. Przez środek owalnicy płynie potok, po obu jego
stronach leżą pastwiska lub łąki, na nich domy chałupników, a dopiero poza obu drogami mamy zabudowania chłopskie (zob. szkic). Ta

p O L A

p O L A
c
i1t-------------I

Ryc. 2. Szkic schematyczny owalnicy wg A. Meisnera.
wieś będzie typową osadą z nawsiem je posiadała.

i każda wieś tego typu będzie

jest używane na ich określenie, nie ma też wzmianek o nim w żródłach
historycznych. Nie wiemy, do jakich terenów odnoszą się dane zawarte
w "Słowniku języka polskiego" J. Kar ł o w i c z a. Określenia są tu całkowicie zgodne z charakterem przestrzeni, o której mówimy. Dane do nawsia w "Słowniku gwar polskich" J. Kar ł o w i c z a wydają się pochodzić
tylko z południowych terenów Polski. Przenosząc zatem termin nawsie na
plac owalnic dokonujemy tu pewnej dowolności.
44 A. M e i s n e r, Die Agrarverfassung der Deutschen in den SudetenWndern u. den Westkarpaten w zbiorowym wydawnictwie S e r i n g - von
D i e t z e, o. c., s. 250.

�457

456

szeroki, w zależności od warunków
fizjograficznych,
stanowiący
wspólne pastwisko, wygon, nieużytki itp. - To właśnie było nawsie.
Stanowiło ono w tym typie osadnictwa wraz ze skotniami jedyną własność gromadzką. Często brak było nawet skotni 4S. Niekiedy w szerszych dolinach rzecznych nawsie liczyło nawet kilkaset metrów szerokości. Długość jego była zazwyczaj taka, jak całej osady. Wiadomo
zaś, że wsie łanów leśnych rozwij ały się stopniowo w górę potoków
w miarę przybywania osadników i w ten sposób dochodziły do olbrzymich rozmiarów. Wprawdzie nie zawsze oba łańcuchy zabudowań by-

Łań c u c h ó w k a, ściślej wieś łanów leśnych 45, jest typową wsią
okresu tzw. kolonizacji na prawie niemieckim od XIII do XV w. 46.
Właściwym terenem jej rozprzestrzeniania
się są doliny wyżynne
i górskie, w których rozwinęło się· osadnictwo na karczunkach leśnych.
Łańcuchówki są to także klasyczne osady z nawsiem ze względu na
charakterystyczne
dostosowanie formy osadnictwa planowanego do
warunków fizjograficznych. Jest to także osadnictwo, w którym łan
jest nie tylko jednostką miary gruntowej (jak np. we wsiach niwowych), ale także rzeczywiście zastosowanym podżiałem przestrzeni.
Nawsie
już w momencie
lokacji
wsi występuje
jako
o r g a n ic z n a c z ę Ś ć r o z p l a n o wan i a t e g o t Y P u o s a d y.
Osadnictwo wyglądało tu w ten sposób: po ogólnym wyznaczeniu granic wsi wytyczano w dolinie wzdłuż potoku dogodne miejsca pod zabudowania. Następnie każdemu osadnikowi wyznaczano jednakowy
zazwyczaj pas gruntu ciągnący się od zabudowań w górę aż po granicę wsi, którą stanowił zazwyczaj dział wodny. Obok każdego łanu
gruntu wytyczano wzdłuż drogę polną. Łany i drogi następnych osadników biegły paralelnie. Podobnie było z zabudowaniami;
każdy
z osadników stawiał je na początku swego gruntu w pewnej odległości od potoku. Wzdłuż szeregu· zabudowań biegła zwykle droga
wiejska 47. Rzeczą najistotniejszą jest to, że początek wymierzonych
łanów nie sięgał strumienia czy rzeki, lecz zaczynał się w pewnej
odległości od płynącej czy stojącej wody, ze względu na warunki terenowe, a szczególnie obawę powodzi. Z drugiej strony wody sytuacja
wyglądała analogicznie. W ten sposób zostawał pominięty od podziału
między osadników pas gruntu z obu stron wody, mniej lub więcej
46 Należy zauważyć, że termin
"łańcuchówka" nie wyraża należycie
tych właściwości, o które nam tu chodzi, gdyż zawierają się one nie tyle
w kształcie, ile w ustroju gruntowym. Termin "wieś łanów leśnych" wydaje się tu lepszy, gdyż ujmuje rozplanowanie wsi.
46 Z a b o r s k i, O kształtach, s. 60. Tamże zebrane zgodne na ogół po·glądy. Są wszakże twierdzenia inne. Fr. P e r s o w s k i w recenzji pra~y
W. B e r n a r d a, Das Waldhufendorf in S::hlesien dowodzi, że wsie łańcuchowe istniały już rprz.edkolonizacją niemiecką. ("Roczn. dz,iej.społ. i gospod.", III, 1934, s. 647). W. Bernard, zajmujący się specjalnie tego typu
wsiami, twierdzi, że zajmują one na Śląsku ok. 25010powierzchni. - W. B e rn a r d, Das Waldhufendorf ilIlSchlesien, Wrocław 1931, s. 19.
47 Opis zakładania takiej wsi podany u A. M e i t z e n a, Die Ausbreitung der Deutschen in Deutschland und ihre Besiedlung der Slavengebiete.
".Thrb. f. Nationalokonomie u. Statistik," t. 23, Jena 1879, s. 26. Zob. też
Fr. P i e k o s i ń s k i, O sądach wyższych prawa niemieckiego w Polsce
wieków średnich. "Rozpr. i spraw. w. h. f. A. U." t. XVIII, Kraków 1885,
s. 9.

Ryc. 3. S2Jkicschematyczny łańcuchó~

wg A. Meisnera.

wały równie silnie rozwinięte, ale to nie ma znaczenia dla sprawy
nawsia.
Wsie łanów leśnych są panującym typem osadnictwa średniowiecznego Małopolski i Lubelskiego. Są również typowe dla Śląska Dolnego
i Czech.
Wydaje się, że tylko z nawsiem takiej wsi wiąże się jego określenie
i opis u G e r l a c h
Świadczy o tym nie tylko zgodność wszystkich
podawanych przez niego elementów z nawsiem wyżej omówionym,
ale także i to, że materiały żródłowe, jakimi autor rozporządzał, pochodzą głównie z dzisiejszej Małopolski i Lubelskiego. Możemy więc
powiedzieć, że ilekroć spotykamy wieś tego typu - ale typu czystego

a.

..' I

I

ł8

D o b r o w o l s k i, Dzieje, s. 15. T e n ż e, Najstarsze, s. 42, 57.

�458
- zawsze będziemy mieć do czynienia z nawsiem. W taki sposób skąpe
niekiedy materiały źródłowe doznają tu znacznie szerszego oparcia 48.
Odnośnie do łączenia nawsia z wsiami łańcuchowymi musimy tu
wnieść pewne ograniczenia. Otóż nawsie będą posiadały zaWSze wsie
łanów leśnych czystego typu; zarówno pod względem kształtu, jak
układu gruntowego, położone w dolinach rzecznych. Pomijamy tu
wszelkie morfologiczne odmiany, jakie się tu zdarzają, które często,
jako położone w specyficznych warunkach fizjograficznych, nie zawsze
nawsie wykazują 50. Do form pochodnych należą górskie wsie zarębne.
Wprawdzie są one z kształtu całkowicie zbliżone do łańcuchówek i nawet taki sam bywał tam model osadniczy, inny jednak nieco ustrój
gruntowy. Różnica polega na tym, Że wymierzany danemu osadnikowi
grunt w postaci zarębka nie ciągnął się pasem od drogi po granicę
tylko w jedną stronę, jak przy systemie łanowym, lecz ciągnął się od
granicy do samego strumienia i odtąd aż do drugiej granicy względnie
na szczyt wzgórza, poza którym mogły jeszcze leżeć wyżej położone
wspólne grunty gromadzkie. Takie wymierzenie zarębka było spowodowane zarówno wąskością dolin górskich i bliską odległością działów
wodnych od wsi, a zatem i granicy, jak też i różnością gleby na stronie
lepiej i na stronie gorzej nasłonecznionej. Zasadą bowiem zorganizowanego osadnictwa na karczunkach było, aby każdy osadnik otrzymał
nie tylko równą, ale i 'co do jakości jednaką część gruntu. (Podobna
zasada leżała' także u podstaw podziału na niwy). W wyniku takiego
wymiaru zarębka nawet grunty naj niżej położone, przyrzeczne, zostawały podzielone i włączone do zarębków. Te zresztą grunty, wobec
zbyt ostrego nachylenia stoków, stanowiły jedyny nadający się do zabudowania teren. W ten sposób automatycznie znikała z obrębu zabudowanej części wsi wspólna własność gromadzka, a więc nawsie po- .
wstać nie mogło. Termin "nawsie" jest też w tych wsiach zarębnych
- jak zbadałem w terenie - nieznany. Grunty wspólne natomiast zostały przesunięte wyżej na bardziej płone wzgórza. Są to dzisiaj
jeszcze tzw. pasionki 51.
49 S o c h a n i e w i c z (w pracy Wójtostwa i sołtystwa pod wzgl, prawnym w ziemi lwow~kiej, Lwów 192.2, s. 304) na podstawie znalezionych
tylko dwóch notatek o nawsiu wnosi, że "te wzmianki zdawałyby się przeczyć zasadności twierdzenia co do znaczenia nawsia". Wydaje się. że ilość
notatek źródłowych nie jest jeszcze podstawą do takiego przypuszczenia
w świetle spojrzenia na zagadnienie od strony rozpowszechnienia wsi z nawsiem.
50 Odmiany form wsi łanów leśnych znajdujemy w pracy H. G r a u l a,
Formen des Waldhufendorfes auf der Nordabdachung der Karpaten
zam~;szczonej w ~za:sopiśmi~"Die Bu'rg", Kraków 1942, s. 369--406.
'
T~oretyczl1le 1 te wyzsze grunty zostały podzielone, często jednak są
nadal uzywane wspólnie jako pastwiska górskie.

459
Drugie ograniczenie, jakie tu należy podnieść, dotyczy istnienia
łańcuchówek na terenie równinnym, często bezwodnym (bezrzecznym),
jak to ma miejsce np. w okolicach Leszna Wlkp. Otóż tutaj wsie łańcuchowe stały się częstokroć typowymi wsiami ulicowymi dzięki temu
właśnie, że nie leżały nad rzeką, w dolinie, a przy równinnej szosie 5~.
W tqki.ch wsiach nie było warunków dla powstania nawsia.
4. C z y m b y ł o n a w s i e ?
Podsumujmy rozważania dotyczące genezy nawsia. Stwierdziliśmy,
że w osadnictwie średniowiecznym z jego typowym ustrojem gruntowym - niwowym, łanowym i pasowym - nawsie występuje jako
:lrganiczna część niektórych kształtów osad (owalnice i wsie łanów
leśnych), w innych zaś typach wsi może się pojawiać zależnie od
układu innych elementów osadniczych oraz warunków fizjograficznych
osady. Nie może to jednak być ostatecznym wytłumaczeniem nawsia.
Jeśli powstanie nawsia w łańcuchówce wydaje się być przy jej ustroju
gruntowym zrozumiałe już choćby ze względów fizjograficznych
(grunty nadrzeczne, podmokłe i zalewowe, trudne do uprawy), to ten
wzgląd wydaje się bezprzedmiotowy w owalnicy leżącej na równinie.
Dalej, dlaczego nawsie w łańcuchówce nie zostało podzielone między
osadników, jak to mamy w nowszych wsiach zarębnych? Dlaczego nie
powstaje ono w osadnictwie nowożytnym, np. olęderskim?
Pomijając na razie zagadnienie
oddziaływania
tradycji
dawnej
terytorialnej
wspólnoty wiejskiej na zachowanie pod formą nawsia
pozostałości wspólnej własności (o czym niżej), prawdopodobne rozwiązanie leżeć będzie w uwzględnieniu ówczesnego sposobu gospodarowania we wsi średniowiecznej.
Mówiliśmy już o gospodarczej i społecznej roli placu wiejskiego
w słowiańskich okolnicach i ulicówkach. Rola ta występuje szerzej
w nawsiu stworzonym przez osadnictwo okresu kolonizacyjnego. Okres
ten odznacza się rozwojem sił wytwórczych, uwidocznionym już wcześniej w rozy.roju osadnictwa na prawie polskim. W gospodarce wiejskiej stosuje się ulepszone narzędzia rolnicze produkowane
przez
miasta, co umożliwia wzięcie pod uprawę zwiększonego areału ziemi
a stąd stworzenie nadwyżki produktów rolnych na sprzedaż do miast.
Owczesny rozmach gospodarczy przejawia się w zniesieniu szachownicy gruntów i zastąpieniu jej regularnym układem gruntów w postaci właśnie ustroju niwowego, łanowego czy pasowego, a w związku
z tym w ustaleniu regularnej trójpolówki. Poszczególne kultury rolne,
a także łąki, pastwiska i lasy, mają swoje określone położenie.
52

M a r t i n y, Die Formen, s. 31.

�460
W związku z tym stwarzane tu znacznie większe niż dotąd osady
muszą nabierać określonych form. Wytworzona tu znacznie większa
niż w okolnicach środkowa przestrzeń w postaci nawsia staje się przede
wszystkim pastwiskiem
- w łańcuchówkach
wraz ze skotniami
jedynym - na którym pasły się gęsi, świnie, bydło i konie. Znajdowały się tu zbiorniki wody - potoki, stawy, sadzawki - służące do
pojenia bydła, prania bielizny i do czerpania dla użytku domDwego.
Zbiorniki wody miały ważne znaczenie ze względu na ówczesny brak
lub małą liczbę studzien, zbudowanych zresztą na nawsiu ze względu
na naj niższe położenie a stąd łatwość dostania się do lustra wody, co
było istotne ze względu na niską ówcześnie technikę wiercenia studzien. Stąd zrozumiały jest opór i walka chłopów z zagarnianiem
nawsia przez sołtysów lub szlachtę; dostęp "ku wolnemu napawaniu"
odgrywa w tych sporach zasadniczą rolę. Dopiero postęp techniczny
w budowie studzien uniezależnił od naturalnych
zbiorników wody
i umożliwił osadnictwo na suchych pły~ach, stąd nawsie stało się
w osadnictwie nowożytnym
z tego' względu niekonieczne 53. Dalej,
dawna .wieś, uprawiając i przerabiając dużo lnu i konopi, używała
nawsia dla moczenia, suszenia tych surowców i dla bielenia płótna.
We wsiach zajmujących się specjalnie zwiększoną produkcją płócien,
jak np. na Śląsku 54 i w niektórych wsiach Małopolski, nawsie miało
stąd znaczenie istotne.
Te i inne względy gospodarcze wskazywałyby, że poszczególne gospodarstwo chłopskie w takich wsiach zwartych mogło ówczesnie' egzystować w pełni dopiero przy korzystaniu
z nawsia. Stwarzano więc je dla użytku całej gromady nawet wtedy,
gdy zostawało ono w akcie lokacyjnym formalnie przyznawane sołtysowi. Nawsie było także centralnym ośrodkiem gospodarczym wsi,
a zwłaszcza wytwórczości przemysłowej. Na nim mieściły się bowiem
wszystkie
punkty
przemysłowo - usługowe
ówczesnej wsi: młyn,
karczma, kuźnia, folusz itp. Było ono wreszcie centralnym ośrodkiem
życia społecznego wsi tu był koślCiół, cmentarz, tu gromadziła
się w potrzebie cała wieś.
53 Podobnie, jak umiejętność osuszania bagien i zwalczania niebezpieczeństwa powodzi w okresie nowożytnym usuwa względy fizjograficzne istnienia nawsia, które może być odtąd poddane uprawie rolnej i osadnictwu.
- O zależności osadnictwa od warunków fizjograficznych i ich zmian zob.
G. C i o ł e k, Wpływ środowiska geograficznego na formy osadnictwa i budownictwa wiejskiego w Polsce. "Lud", t. 39, Kraków-Poznań
1952,
!'. 231-239.
54 Zob. WI. R u s i ń s k i, Tkactwo lniane na Śląsku do 1850 roku. "Przegląd Zachodni" nr 11/12 1949,s. 375.

461
Z punktu widzenia roli gospodarczej i społecznej n a w s i e m
b ę d z i e z a rów n o ś r o d k o w Y P l a c w i e j s k i, jak i d ł u g a
p r z e s t r z e ń w z d ł u ż o s i o s a d y. Tę drugą przestrzeń
nazwijmy sobie "nawsiem pełnym". Do włączania obydwu przestrzeni
pod miano nawsia zmusza nas, jak widzimy, brak jakościowej różnicy
w ich genezie i funkcji. Jednak nawsie pełne, ze względu na swą
wielkość, miało swą odrębną historię - i to jest racja dla jego odróżniania. Nawsie niekoniecznie musi być gruntem nieurodzajnym, nieużytkiem, gdyż nie jest to jego istotna cecha. S ą t o g r u n t y n i ep a d z i e lo n e i w s P ó l n e n i e z r a c j i jak o ś c i g l e b y, a l e
położenia
w stosunku
do kształtu
wsi
a przede
w s z y s t k i m r o l i, jak ą P e ł n i ł y w ż y c i u g r o m a d y
wiejskiej,
przy
czym
nie
można
ustalić
koniecznej
ł ą c z n o ś c i t e j w ł a s n o ś c i g r o m a d z k i e j z i n n y m i r od z a j a m i w ł a s n o ś c i w s P ó l n e j (lasy i pastwiska) 55. Nie musi
to więc być pozostałość z wspólnej niegdyś własności gruntowej wsi
słowiańskiej. Jako własność gromadzka nawsie może być też innego
pochodzenia aniżeli pierwotna i wcześnie zanikła wspólna własność
pól ornych, czy przetrwałe
do naszych ,czasów wspólne pastwiska
i lasy.
T e r m i n "nawsie" pozostaje nadal nie wyjaśniony. Jeśli chodzi
o używanie na jego określenie wyrazy łacińskie w źródłach, to mamy
ich kilkanaście: campita .(compita), exitium, exitorium. commune, exitus, medietas villae, planicies 'communis, planicies villae, superficies,
vicus, villa, villa communis, villagium,
villamentum
(villimentum) ó6.

Nie wnosi to jednak wiele do genezy terminu polskiego. Zagadkowym
jest, dlaczego place licznych w północno-zachodnich ziemiach owalnic
nie są nazywane nawsiem. ZagadkiJ, ta, którą mogą rozwiązać przede
wszystkim językoznawcy, kryje może nowe oświetlenie genezy tej instytucji. Uderzającym jest fakt, że nazwę tę w językach słowiańskich
ó5 Że nawsie nie musiało być nieużytkiem świadczy m. in. fakt, że siano
na nim czasami zboże. - Zob. SPPP II, 2640 z r. 1436. Świadczy o tym też
spotykane w źródłach wzmianki o zaorywaniu nawsia. Np. SPPP II nr 4372
z r. 1491.- Zob. też W. Kur a s z k i e w i c z i A. W o l U, Zapiski i roty
polskie XV-XVI wieku z ksiąg sądowych Ziemi Warszawskiej, Kraków
1950, nr 1016, 1312. Chodzi tu o oranie i sianie zboża na tzw. wągrodzie,
równoznacznej z nawsiem.
56 Ciekawe, że w Niemczech łacina średniowieczna używała na określenie "Aue" terminów innych, mianowicie "augia" lub "augea", z czego
potem powstało prawne określenie "ius de gea", a jako odpowiednik niemiecki "Anger-(Auen)recht", - W. S c h r e i b e r, Das Auenrecht und das
Recht an der Aue mit besonderer Beriicksichtigung von Schlesien und
Brandenburg, Jenaer Dissert., Lipsk 1913, s. 3.

�463

462
(polskim i czeskim) spotyka się tylko w południowej Polsce 57, Czechach i na Śląsku, a więc na terenach z sobą sąsiadujących.
Sprawę terminologii komplikuje to, że w źródłach średniowiecznych
znajdujemy równocześnie obok terminu "nawsie" drugi, mianowicie
"w ą g r o d a". Termin ten występuje - jak dotąd wiemy - w Krakowskiem, na Śląsku, w Wielkopolsce i na Mazowszu. Oto w zapisce
sądowej krakowskiej z r. 1436 czytamy, że Andrzej i Małgorzata ze
Zborczyc z jednej, a Jan z Niewiarowa, Stanisław i Bartłomiej również ze Zborczyc z drugiej strony występują pro exitorio alias wą-

Ryc. 4. Nawsie w Żelaznym Ujeździe w Czechosłowacji wg V. Davidka.
grody. Chodzi tuo sprawę podziału wągrody, na której Andrzej
z dawna miał dwór. Zainteresowany tym terminem H e l c e l podaje
następujący przypis: "W sądowej zapIsce proszowskiej z dnia 4 listopada 1434 r. inna wzmianka jest o wągrodach w słowach: piscina,
51 Z terenów Wielkopolski znane są nam dotąd fakty istnienia nawsia
tylko w dwóch wsiach w dziś. powiecie ostrowskim, mianowicie Wturek
j Przybysławice Małe, z lat 1573i 1588.We Wturku nawsie zostaje podzielone między dwóch braci - właścicieli wsi. Znajduje się na nim sadzawka,
studnia, mielcuch i łączka. W Przybysławicach "nawsie jako już na tE"
czas jest wymierzone czterema składy wszerz, tak zawsze już być ma
i wolne od ogrodów, lub jeśliby za dobrą zgodą na rozsady a pozwoleniem
zobopólnym ... " - Archiwum Państw. w Poznaniu, Inscr. Caliss. nr 41
s. 843-845. Dane powyższe zawdzięczam Prof. Władysławowi R u s j 11 -

s k i e m u.

que est in villa ibidem (in Coczonow), et alia piscina superius ejusdem
piscine iacens inter exitorium wlgariter dicendo wągrodamy, ibidem
cum pratis ibidem ad viam Moykowszka tendentibus ... etc. W innych
znów niektórych zapiskach nawsie zwanem jest exitorium" 58.
Podobne dane istnieją z terenu Śląska. S. R o s P o n d przytacza
ciekawy wyjątek z Patentbuchu (księgi sądowej dominikalnej) z Kraskowa z roku 1666 w którym czytamy: ,,2. Zakazaly się wseliakie
schadzki noczne, kądziolki, zgraje wsetecne pod pokutą Pańsko winy
10 grziwien. 3. Pod tąmze pokutą aby zadyn na wsi nie oral. 4. aby
zadyn golębi niechowal. 5. aby (?) n a w ą g r o d z i e nowych zagrodkow nie czyniono ... ". Notatkę ową zaopatruje Rospond wyjaśnieniem:
"wągroda = nawsie, miejsce między ogrodzeniami, czyli wspólne pastwisko". Na innym miejscu między charakterystycznymi
wyrazami
przytacza: "po wągrodzie = per campita villae" 50.
Z terenu Wielkopolski mamy dotąd dane o wągmdzie z jednej tylko
wsi, mianowicie Wturek w pow. kaliskim. Oto w związku z obIatą
aktu działów rodzinnych (r. 1573) między Janem i Piotrem Wturkowskimi czytamy m. inn. o podziale nawsia czyli wągrody: "A co się
tknie łączki na Wierzchowisku sadzawki, ty, która jest n a n a w s i e
a l b o n a w ą g r o d z i e przed Janowym dworem ... "; "podle mielcucha aż do dąbku na nawsie, który jest i ma być (w) wągrodzie" 60.
W zapiskach sądowych Ziemi Warszawskiej z XV i początku
XVI w. termin wągroda występuje wielokrotnie przy różnych okoliczj

Wydaje się, że występowanie nawsia w okolicach Ostrowa Wlkp. ma
związek z sięganiem na te tereny enklawy wsi łańcuchowych, ciągnącej się
ze Sląska aż pod Leszno.
Ciekawe, że w Wielkopolsce obok terminu nawsie wy:stępuje w księgach
grodzkich rzadki również -termin ,,półwieś". oto we wsi Mod1iszewow pow.
gnieźnieńskim w r. 1700 znajduje się "gąsior wystawiony na pół ws i".
(Relac. Gnes. 226 f. 577). Podobnie w pow. kaliSkim dwaj chłopi "do odebrania kar cielesnych na IP ó ł w s i Skalmierzyc stawieni byli". (Relac.
Caliss. 244, f. 476a, r. 1785).Na ten termin zwrócił mi uwagę prof. D e r es i e w i c Z. Trzeba dalszych badań do stwierdzenia, czy nazywana tu "półwieś" jest równoznaczna z nawsiem i jak :szeroko ten termin był rozpowszechniony.
58 Starodawne prawa polskiego pomniki (w dalszym ciągu cytowane:
SPPP) II, nr 2640,s. 416.
59 S. R o s P o n d, Zabytki języka polskiego na Śląsku, Wrocław-Katowice 1948 s. 159-160, 87. - W "Słowniku" Kar ł o w i c z a, etc. słowo
"wągro~~" lub ,,\vągarda" znaczy: płot, miedza lub miejsce ogrodzone, wygon, mIeJsce między płotami.
• tiO Arch. Państw. w Poznaniu, Inscr. Caliss. nr 41, S. 599--600. Być
moze, dalsze badania archiwalne z terenu Wielkopolski wykażą występowanie wągród lub nawsia także w innych wsiach.

�464
nościach: pobicia się wzajemnego na wągrodzie, sporu o jej część,
zajęcia koni i bydła w zbożu na wągrodzie, zaorania gwałtem części
wągrody, postawienia płotu przy wągrodzie, czy też jej przegrodzenia itp.61.
Ma~y tu niewątpliwie do czynienia z drugim terminem na określenie takiego samego terenu z tym, że termin wągroda miejsce to
definiuje wyraźnie: jest to teren ogrodzony i położony w środku
osady. Wg. Br li c k n e r a przyimek "w" w złożeniach rzeczownikowych przyjmuje formę "wą", jak np. w wyrazach "wądół", "wąwóz",
"wąwel" 62.Uderza tu fakt wczesnego zaniku tego wyrazu w źródłach '13
w przeciwieństwie do przetrwania terminu "nawsie" do naszych czasów. Można by przypuszczać, że termin "wągroda" jest wcześniejszy,
ze to moze starożytny wyraz słowiański, "nawsie" zaś weszło na jego
miejsce w okresie kolonizacji na prawie niemieckim 64. Z prawdopodobną starozytnością wyrazu "wągroda" oraz z wyraźnym jego znaczeniem jako miejsca ogrodzonego wiązą się dalsze zagadnienia. Mozna
przypuszczać, że wągroda znachodziła się juz w przedkolonizacyjnych
wsiach słowiańskich typu okolnicowego i ulicowego. Przemawiałby za
tym fa:kt częstego występowania wągrody na Mazowszu {przy braku
terminu nawsie!), tak mało naruszonym przez kolonizację na prawie
niemieckim. Wągroda stanowiła w tych wsiach typowy plac wiejski
61W. Kur a s z k i e w i c z i A. Wo l f f, Zapiski i roty polskie XVXVI wieku, nry zapisek: 433, 1016, 1220, 1244, 1312, 2078, 2089, 2157, 2689,
2972. - Np. zapiska 1016: "Jakom ya Stephanum hominem Johannis nye

zbyl navangrodze kyedi konye zagymal de siligine de dampno ipsius Johannis do hobori ... " Zap.. 1220: "Jakom ya nyeprzeyachal ( ... ) ynyezayanlem Swyerz€!PYczzwangrodi gvalthem kmyeczych ... " Zap. 1244: "Yako
ya pospolney'vangrodze nyepobyl thobye czthyrech swyny gwalthem". Zap.
1312: "Thako my et Jakom Ja Jacub nyezaoral Janowy Chrzczonowy imycolayowy szynow puchalynych gyeh wągrody gwalthem". W zap. 2089 spotykamy określenie: "nadobrowolney wągrodzye", podobnie w zap. 2972.
Zob. też: K. T Ym i e n i e c k i, Procesy twórcze formowania się społeczeństwa polskiego'w wiekach średnich. Warszawa 1928, s. 244. Wągrodę określa
tu autor jako "pastwisko grodzone".
62A. B r i.i c k n e r, Słownik etymologiczny języka polskiego, Kraków
1927, s. 597.

.63Wyraz ten zachował się w nazwach niektórych miejscowości, a mianowicie: Wągrodno, pow. pułtuski, Wągrodno Nowe,· pow. grójecki, Wągrodzka Wola, pow. grójecki, i na Śląsku: Wągroda, pow. górowski i Wągrodno, pow. legnicki.
64Ponieważ termin "nawsie" występuje właściwie tylko na terenach
Polski południowej i jest pokrewny czeskiemu terminowi "IJllives",stąd
byłaby przesłanka do wniosku o ich wspólnym pochodzeniu - choć znów
przeczyłaby temu odmienność sufiksu - "wsie" - "ves".

465
zamknięty ze wszystkich stron płotami oraz - być może - bramą
czy bramami, zamykanymi na noc. Plac ten służył przede wszystkim
do zamykania na nim bydła na noc w celu ochrony jego od szkód (np.
od wilków), jak to np. spotykamy jeszcze w nowożytnym osadnictwie
kurpiowskim 65.
Względy gospodarczo-użytkowe, jak wiemy, zadecydowały o powstaniu i utrzymywaniu się nawsia pełnego. Zachodzi pytanie, czy
prócz nich nie należy się tu liczyć z działaniem tradycji własności
wspólnej?
Place wiejskie są w swoim znaczeniu całkowicie podobne do rynku
miejskiego 66. Wspólne używanie takiego placu, jak i rynku, jest ze
względów utylitarnych oczywiste i nie potrzeba go wywodzić ze wspólnej własności rodowej czy gminnej. W pierwotnym osadnictwie germańskim place wiejskie, różnie zresztą nazywane, były, niezależnie
od wspólnej marki czy almendy, miejscami publicznymi i wspólnie
używanymi przez ludność osady 61.Podobnie w pierwotnym i nowszym
osadnictwie słowiańskim 68.Tak jest z"resztą i dzisiaj.
O wpływie tradycji terytorialnej wspólnoty wiejskiej na powstanie
nawsia pełnego mozemy wnosić z kilku powodów. Po pierwsze, utrzy65Zob. Fr. P i a ś c i k, Osadnictwo w Puszczy Kurpiowskiej, Warszawa
Spotykamy tu kilka planów i fotografii wsi z dużym placem
pośrodku, zamykanym często na noc wrotami - kołowrotami. Plac ten
służył głównie do przetrzymania bydła. iPlace te spotyka się jednak' tylko
we wsiach zakładanych i mających regularne kształty, brak ich natomiast
we wsiach nieregularnych, którymi były osady samorodne. - T a m ż e,
1939, s. 55-58.

s.,39.

O dawnej wsi polskiej pisze M a c i e j o w s k i w tej materii następująco: "Do wsi bądż okrągło, bądź w ulice zabudowanej prowadził wągród zwany nawsią. Poza wągrodem leżało pole, a na nim skotnik
czyli pastwisko". - W. A. M a c i e j o w s k i, Historia włościan i stosunków
ich politycznych etc., Warszawa 1874, s. 71.
66Ujawnia się to doskonale w nazewnictwie czeskim. Tam rynek miejski określa się mianem "n a m e s t i", plac wiejski zaś jl;lko "n li v e s". Tym
ostatnim oznacza się teź nawsie pełne.
61L. V. M a u 't e r, Einleitung zur Geschichte der Mark-, Hof-, Dorfund Stadtverfassung, 2 wyd., Wiedeń 1896, s. 35-40.
68Odnośnie osadnictwa rosyjskiego por. np. L N. L e b i e d i e w a
i L P. M i ł o n o w, Typy posielenij Riazanskoj Obłasti w "Sowletskaja Etnografija", 4, 1950, s. 107-132. Spotykamy tu m. in. typy osiedli z placem
pośrodku, zwanym "pogost". Na takim placu znajdowała się nie tylko cerkiew i służył on nie tylko celom religijnym - jak twierdziła dawniejsza
nauka - ale przede· wszystkim było to centrum handlowe dla okolicy,
a także centrum administracyjne. Stąd też np. na Rusi Kijowskiej były
one dla tych celów specjalnie ustanawiane przez księżnę Olgę. - T a m ż e,
s. 116--117.

30

�467
łego nawsia 71. Przyznanie nawsia otrzymują z rąk przeora klasztoru
cystersów w Koprzywnicy w r. 1375 sołtysi dwóch wsi, Kobyle i Glinik
w pow. jasielskim, oraz w· r. 1421 sołtys wsi Okonin w pow. ropczyckim 72.
Fakty przyznania nawsia sołtysowi znajdujemy również w XVIwiecznych dokumentach lokacyjnych wsi karpackich zakładanych na
prawie wołoskim. Podaje to zamieszczony przez A. S t a d n i c k i e g o
przywilej lokacyjny wsi królewskiej Dołżyca w Sanockiem (daty nieokreślonej, w każdym razie z XVI w.) 73, dalej również wsi królewskiej, Boguszy w Sądeckiem z r. 154414 oraz takiejże wsi Bielczarowej,
również w Sądeckiem,75. Na 14 dokumentów lokacyjnych podanych
przez Stadnickiego, tyleż mamy wzmianek o nawsiu. Nie wiemy, jak
wyglądała sprawa w reszcie wsi, o których przywileje lokacyjne nic
o nawsiu nie mówią. Można tu dołączyć jeszcze jeden dokument z tego
typu osadnictwa, mianowicie z przenoszenia wsi Wisłoczek w r. 1512
z prawa niemieckiego na wołoskie. Czytamy tu m. inn.: "Także dałem
też łan nawsia podłuż wszystkiej wsi wymierzyć, kędyby pożytki sobie
czynić mógł, i to mu ze wszystkim prawem, państwem, dochodami
daję wiecznym czasem" 76.Mamy tu tę odmianę, że z istniejącego już
nawsia sołtys (kniaź) otrzymuje tylko wydzielony z niego (charakterystyczna rzecz, w podłuż!) jeden łan.
Nie wiemy jednak, czy nawsie w każdym wypadku jego istnienia
bywało przydzielane
sołtysowi we wsiach na prawie niemieckim,
a kniaziowi we wsiach na prawie wołoskim. Sprawę wydaje się autorytatywnie rozstrzygnąć badacz zagadnienia osadnictwa wołoskiego,
K. K a d l e c, twierdząc: "W osadach założonych na prawie niemieckim
nawsie według prawa zwyczajowego na1eżało z a w s z e 'do sołtysa,

mało się ono jako własność gromadzka mimo prerogatyw pańskich
i zawłaszczania. po drugie, przez cały czas jego trwania istniały
i przetrwały do dzisiaj wyraźne ślady praw gromady i jej członków
do wspólnego korzystania z jego terenu, jak to niżej zobaczymy. Potwierdzenie znaleźlibyśmy również w istnieniu prócz nawsia innych,
niezależnych od niego rodzajów własności wspólnej, jak pastwisk,
lasów, bagien i łąk. Tradycja wspólnoty przetrwała w tych ostatnich
w postaci bardziej czystej i - powiedzmy - prostolinijnej, aniżeli
w nawsiu 69. Świadczą o tej różnicy fakty przydzielania nawsia sołtysom oraz sołtysie i pańskie uprawnienia inne do nawsia, a inne do
pozostałych rodzajów własności gminnej.
5. D z i e j e n a w s i a jak

o w ł a s n oś c i g r o m a d z k i e j

Nawsie zatem, jako własność gromadzka, w swej klasycznej postaci,
jakie znajdujemy w ulicbwkach owalnicowych i wsiach łanów leśnych,
jest zasadniczo pochodzenia śrebniowiecznego.
i
Od czasów jego stworzenia aż prawie do dni naszych ciągnie się
ciekawa, obszerna, a dotąd prawie nieznana "historia nawsia". Rozpoczęła się ona ju~ może w momencie zakładania wsi, dalej przenoszenia jej na prawo niemieckie a później wołoskie.
Zachodzi najpierw pytanie, jak mianowicie ma się sprawa z nawsiem jako wspólną własnością gromadzką w okresie lokacji czy
reorganizacji wsi wobec uprawnień sołtysa i zwierzch~ich, .fe~d~lny~h
praw ziemskich pana, a następnie, jak te stosunkl zmlemaJą Slę
z czasem.
Jest znamienne, naco zwrócił uwagę G er l a ch, że w przywileja-ch lokacyjnych nawsie bywa często przyznawane sołtysowi. K3:zimierz Wielki w dokumencie lokacji wsi Domaradza w pow. brzozowskim w r. 1359 przyznaje sołtysowi prócz czterech wolnych łanów
także przymiarki wraz z nawsiem 70. Przy przenoszeniu wsi Harklowej w pow. bieckim na prawo niemieckie w p.rzyw.ileju wyda~ym
przez tegoż króla znajdujemy podkreślenie przydzlelema sołtySOWl ca69 Za zachowaniem w postaci nawsia elementów dawnej terytorialnej
wspólnoty słowiańskiej i przeniesieniu ich do nowej organizacji wsi l~kowanej na prawie niemieckim, czy upodobnionej do tego wzoru. opOWIada
się, nawiązując do Gerlacha, prof. B a r d a c h w artykule: Uwagi .J ,.r:Jdowym" ustroju społeczeństwa i prawie bliższości w Polsce średniowiecznej. "Czasopismo prawno-historyczne", t. IV Poznań 1952, s. 42l przypis
i s. 446, również przypis.
70Kodeks dypl. Małop., III, 961. "Ad quam sculteciam dicto Paulo et
suis sucessoribus damus quattuor mansos liberos cum supersticijs omnibus
et villagio ... ".

,

,

71I b i d., 783. "Damus preterea eidem sculteto v i 11 a g i u m t o t u m
alias nawsie ... ".
72I b i d., 869. Kod. dypl. Małop. IV, 1201. W tym ostatnim wypadku
sołtys otrzymuje "planiciem alias nawsie et residuitates agrorum alias
obszari ... ".
73Al. S t a d n i c k i, O wsiach tak zwanych wołoskich na północnym
stoku Karpat, Lwów 1848, s. 78. " ... villagium alias Na wsie, sculteti dicitur esse proprium ·erit ... "
74I b i d., s. 84. "Idem scultetus cum posteris suis habebit villagium
h. e. Nawsie pro sua utilitate, praeterea libera pascua, pro equis, pecoribus et pecudibus suis in silvis ... ".
75 I b i d., s. 89.
76K. K a d l e c, Valasi a valaśske pravo v zemich slovenskych a uherskych, Praga 1916, s. 504. Na tym miejscu składam serdeczne podziękowanie
Prof. dr St. S z c z o t c e za zwrócenie uwagi na szereg faktów żródłowych,
szczególnie z literatury czeskiej.
30*

�469

468

,

,.

w osadach wołoskich zaś t y l k o w t e d y, gdy zostało to w przywileju lokacyjnym wyraźnie wymienione" (podkr. J. B.) 77. Jest to stwierdzenie bardzo ważne. Ponieważ większość wsi średniowiecznych została założona lub lokowana na prawie niemieckim, a znów w związku
z typami osadniczymi ruchu kolonizacyjnego większość z nich, przynajmniej w południowej Polsce, posiadała nawsie, zatem - gdyby
twierdzenie Kadleca można było w pełni zastosować do terenów polskich - mielibyśmy nową, bo ilościową perspektywę zagadnienia.
Nie wiemy dalej, czy prócz zwierzchniego władania całym nawsiem
sołtysi nie otrzymywali lub nie zagarniali w bezpośrednie władanie
części nawsia, a to mianowicie te, które leżały w sąsiedztwie domostw
lub łączyły się z ich łanami. Tak np. przydzielano części nawsia do
łanów wybranieckich w wojew. lubelskim, jak to na podstawi-e rękopisu lustracji łanów wybranieckich
z XVIII w. ukazał G e r l a c h.
Wybraniectwo zaczynało się tam od rzeki i obejmowało w sobie
"nawsie wybranieckie", a obok niego istniało "naw sie wiejskie".
Sprawa kompetencji do nawsia byłaby początkowo wyraźna; przy'
jego przynależności do sołtysów gromada miała zapewne prawa użytkowe za wiedzą i zgodą sołtysa 77a. Sprawa komplikuje się jednak
w związku ze wzmagającymi się z czasem pretensjami pańskimi do
nawsia wraz z tworzeniem folwarków. Czy i jak zmienia się przy tym
prawo gromady?
Na tym miejscu można na to pytanie odpowiedzieć tylko szkicowo.
Z przywilejów lokacyjnych nie wiele możemy się dowiedzieć o tym,
jakie p~awo posiadała gromada do nawsia gdy ono należało do sołtysa. Ujawnia się to natomiast w zestawieniu z uprawnieniami pańskimi. Zgromadźmy garść faktów.
Począwszy już od końca XIV w. istnieje szereg zapisek w źródłach
o ciekawych sporach o nawsie między panami cząstkowymi wsi.
W r. 1385 dwaj dziedzice ze Szczytnik k. Krakowa mają proces o przegrodzenie nawsia .78. W r. 1398 procesują się dwaj bracia o zajęcie
nawsia i błonia 79. W r. 1398 istnieje między dziedzicami spór o wbicie
. na nawsiu 360pali i wyoranie 60 brózd 80. W r. 1443 Steczko Brzecho77 K a d l e c, o. c., s. 340.

77a Tak jak to wynika z brzmienia przywileju
dla sołtysów wsi klasztoru cystersów w Koprzywnicy, Kobyle i Glinik w Jasielskim z r. 1375.
"Hem damus et conferimus dictis aduocatis nempe villagium alias nawsze,
ut nullus in eo habeat facultatem preter aduocati voluntatem ... ". Kod.
dypl. Małop. III, 869.
78 SPPP VIII, nr 3560.
79 Tamże,
5047.
80 Tamże,
7~6.

wicz z Pohorcz w Lwowskiem zostaje wezwany na sąd za przegrodzenie drogi ośmioma palami, a nawsia czterdziestoma 81. W r. 1446
w grodzkim sądzie przeworskim Piotr Próchnicki, Aleksander i Jaczko
po jednej, a Jan Mszczurowski z synami oraz Henryk z Orzek z drugiej strony zawierają zgodę, że nec debent se impedire pro planiciis
alias Nawsze sub villa Vola Vangerka 82. Podobnych sporów można
by przytoczyć więcej 83. Równolegle z nimi idzie zawieranie umów
a podział nawsia w związku ·z podziałem, sprzedażą, czy zastawem
całej, bądź też części wsi. Przy podziale nawsia granicą bywał zazwyczaj potok, stawy czy sadzawki 84.
Trzeba by specjalnych badań dla rozwiązania zagadnienia,
czy
w tych spornych wsiach istnieli równocześnie sołtysi, i jak przedstawiało się ich prawo wobec pretensji pańskich do zajęcia nawsia, czy
też faktycznego władania nim.
Po skupie sołectw sprawa staje się bardziej prosta. Panowie przejęli dotychczasowe zwierzchnie uprawnienia sołtysów do nawsia, pozostawiając gromadzie tylko prawo korzystania z niego w formie prawa
na rzeczy cudzej (ius in re aliena). Wynika to z klauzul stawianych
przy umowach zastawnych czy dzierżawnych. Kiedy w r. 1464 Jakub
z Sen nowa zastawia Miklasiowi z Bystrowic w Przeworskiem dwa łany
w Zarzeczu zastrzega się, że siedzący na nich kmiecie i ich komornicy
mieć będą wolność w gajach, lasach, stawach i mogą dla własnej korzyści wycinać na nawsiu drzewo zarówno na płoty jak i na opał tak,
jak i kmiecie Jakuba 85. A znów gdy dwaj bracia, dziedzice z Pantalowic w Przeworskiem dzielą się w r. 1491 wsią i nawsiem na połowy
Akta grodzkie i ziemskie XIV, nr 789, 801 (w dalszym ciągu cyt. AGZ).
AGZ XIII, 3027.
83 Np. SPPP II, 1429, 1951, 2538, 2751, 3286, 4222, 4372. AGZ XIII,
2610. Można tu dla ciekawości dodać, że w sporach o nawsie brał udział
pceta Mikołaj Rey z Nagłowic. W r. 1549 Jan Smolik oskarża Reya i jego
poddanych o to, "quia ipsi in communi villagio hereditatis Bobin aedificaverunt cameras, sepes etiam sepiverunt". - Archiwum Państw. w Krakowie, Inscr., Castro Crac. LX, S. 880-81. Sprawa toczy się jeszcze w 1550 r.
"occasione conseptionis pastis villagii...
oocasione aedifiootionis domus
novae in communi villagio in Bobyn". Smolik i Rey posiadali po pół wsi
Bobin. - Act. Terr. Prosz. XX, s. 154.
84 AGZ XIII 474, 5388, 6055; AGZ XIX 455.
85 AGZ XIII 5388, rok 1464. "Item kmethones et eorum inquilini habeb.un~omnimodam libertatem in tota hereditate sicut et kmethones Iacobi in
s11v1S,gays, pascuis, piscaturis et omnibus usibus et ligna in rubetis exci~~n~i pro. usibus s~is ,tam pro sepibus quam pro caIefactura in Nawsye,
llpp1S, luhs et pemtus ab omni angariacione lacobi et communitatis ville
Zarzecze sed solius Myklassy debent obedienciam tenere ... "
81
82

�471

470
oświadczają, że wszyscy kmiecie będą mieć wolność prania bielizny
w sadzawkach i pędzenia do nich bydła, koni i trzody 86.
Jakie jednak było to prawo, czy pan ciągnął z niego korzyści, np.
przez nakładanie opłat? Czy też mógł po prostu zabierać części nawsia
wyłącznie dla siebie, pozostawiając resztę w zarządzie gromady z naczelną do niej własną dyspozycją? Na pierwszą ewentualność nie mamy
w źródłach polskich żadnego potwierdzenia.
Wydaje się, że prawo pańskie do nawsia rozwinęło się inaczej
w Polsce aniżeli w Niemczech. Tam panowie wzięli wszelką gminną
własność gruntową pod swą "opiekę" uzurpując sobie wyłączne do
niej prawo, zaś chłopskie uprawnienia
dotychczasowe zamienili na
prawo serwitutów. W ślad za uzurpacją prawną poszło stopniowe zawłaszczanie wszelkich gruntów gminnych &amp;7.
Jeśli chodzi o Śląsk, to trzeba tu odróżnić dwa różne pojęcia nawsia, jakie używano w praktyce. W geografii osadniczej traktowało
się je bardziej wąsko aniżeli w praktyce prawnej,
mianowicie jako
jede platzartige
Erweiterung
des Dorjinnenraums
- więc ograniczone tylko do wewnętrznej
przestrzeni wsi 88. Pojęcie jurystyczne
Aue było na Śląsku znacznie szersze i specyficzne tylko dla Śląska.
Do Aue zaliczano tu: granice wsi, szosy i drogi polne, rzeki (z wyłączeniempublicznych)
i strumienie, place we wsi i wolne miejsca nieuprawiane poza wsią. To pojęcie jurystyczne przyjęło najszersze znaczenie ze wszystkich części Niemiec właśnie na Śląsku. W Brandenburgii i na Pomorzu ogranicza się ono do właściwego nawsia i do
dróg. Znane było tam pod nazwą Strassengerichtsbarkeit.
Pod pojęciem właśdwego nawsia rozumiano w Brandenburgii illum locum, qui
in medio pagi aut viHae continetur et separatus est a casis et horreis
paganorum - jak to klasycznie określił z początku XVII w. S c h i f e I'd e c k e I' 89. To pojęcie można przenieść w całej rozciągłości na
stosunki polskie. Można tu dodać, że na Pomorzu było tylko 1000 wsi
86 AGZ XIX 455 r. 1491 "Omnes kmethones et homines in Pantelowicze
manentes in omnibus piscinis habebunt libertatem abluendi ves:tes, pecora,
pecudes et equos adequandi nec non ancas et anetas ad easdem mittendi".
Podobnie przy podziale wsi Riterowicze, gdzie zastrzega się bardzo wyraźnie wolność paszenia jak dotąd bydła. AGZ XIII 474. Por. teź' 5388.
(f1 A. M e i t z e n,
Siedelung und Agrarwesen der Westgermanen und
Ostgermanen, der Kelten, .Romer, Finnen und Slaven, Bd. I, Berlin 1895,
s. 167.
8B H. S c h l e n g e r, Formen Uindlicher Siedlungen in Schlesien, Wrocław 1930, s. 60.
B9 W. S c h l' e i b e r, Das Auenrecht und das Recht an der Aue mit besanderer Bericksichtigung von Schlesien und Brandenburg, Jenaer Dissert.,
Lipsk 1913, s. 1-14.

mających Aue. W IPrusach Wschodnich i Zachodnich istniały tylko
ślady AuenreC'ht. Rzecz znamienna, że Poznańskie nie znało prawa
nawsia 90.
Pisarze niemieccy XVII i XVIII w. (Schiferdecker, Friedenberg)
twiedzili, że prawo nawsia należało zawsze do pana, gdyż do niego
należała wszystka ziemia. Literatura nowsza wywodzi - choć niezbyt
zgodnie - genezę Auenrecht
z przemocy pana. W każdym razie
w wieku XV Auenrecht pańskie jest już regułą. S ch I' e i b e r uważa,
że duży wpływ miało tu działanie prawa rzymskiego, które niszczyło
wspólną własność, nie przypisuje natomiast większego znaczenia wpływowi kolonizacji na prawie niemieckim. Jest to wg niego gewohnheitsrechtlich allmahlich ausgebildetes Recht, a utrwalenie jego nie zawsze
było izwiązane z posiadaniem' przez pana ziemi. Wystarczyło mieć
tylko poddanych, a stąd prawa zwierzchnie do własności chłopskiej 91.
W połowie XVIII w. całe nawsie na Śląsku należało do pana wraz
z ulicami, drogami, placami, pasami granicznymi, rzekami, strumieniami, stawami i sadzawkami. Do pana należały
nawet wszystkie
drzewa i krzaki na nawsiu oraz wzdłuż szos, strumieni, granic itd.
"Można sobie łatwo wyobrazić - pisze Z i e k u I' S c h - jak wiele
zatargów i procesów musiało się rozpalić dokoła tego prawa do nawsia
(Auenrecht) od czasu, gdy pan rozpoczął ścisłe przestrzeganie
tych
uprawnień
i finansowe ich wykorzystywanie" 92. Pan miał nawet
prawo siania koniczyny w ogrodach
chałupników,
siedzących na
nawsiu. Z drugiej ~trony jednak chłopi mieli tam prawo do paszenia
na nawsiu swego bydła. Dochód pański z nawsia był tam poważny:
hrabiemu Liniburg-Stirum
nawsia położone w jego dobrach rybnickich
T a m ż e, s. 1-14, 61.
T a m ź e, s. 16, 41-42.Por.
też O. C z a l' n a w S k y, Das Schlesische Auenrecht mit Rucksicht auf das Hochwasserschutzgesetz vom 3 JuL
1900, Greifswald 1905,s. 5-51.
92 J. Z i e k u I' S c h, Hundert Jahre schlesischer Agrargeschichte.
("DarstelI. u. Quellen z. schl. Gesch.", Bd. 20, Wrocław 1915, s. 93). W ciekawym
druku wydanym w Jeleniej Górze w 1730 r., mianowicie w aktach sporu
chłopów z dworem we wsi Proboszczów (Probisthain, Probsthain) w okolicach Jeleniej Góry znajdujemy sporo wzmianek o nawsiu. M. in. czytamy
w punkcie 6 wyroku komisji królewskiej z r. 1691 w sprawie praw pańskich do nawsia następująco: "Das Anger-Recht mussen die Unterthaner
del' Herrschaft unstrittig zugestehen und haben die Bauern, die darauf
stehende Baume und Satz-Weiden, auf Bitte derselben zugenussen, so lange
es der Herrschaft aus guten Willen beliebig ist". (Abermalige ausfuhrliche
Vorstellung. .. Resolutionibus et Decisis... von Anno 1556 bis... Anno
1728 etc., Hirschberg 1728, s. 75. Druk w posiadaniu prof. S z c z o t ki).
\lO

91

�472
przynosiły rocznie 1500 rt. dochodu 93.To nieznośne prawo pańskie do
nawsia zostało tam zniesione w dn. 2 i 11 marca 1850 r., ale już
w 1856 r. z powrotem przyznane panom. W wyniku jego działania
wszystkie gminy wiejskie na wschód od Odry, pozbawione dóbr i majątków gminnych, były stale finansowo słabe i niesamodzielne 9ł.
Na ziemiach polskich sprawy nawsia wydają się rozwijać nieco
inaczej. Do powstania tak bezwzględnego prawa do nawsia nie doszło
u nas, zdaje się nigdzie. Zapędy pańskie szły nie tyle w kierunku prawnego, ile faktycznego zawładnięcia nawsiem jako terenem, a raczej jego częścią, i użytkowania go jako ziemi folwarcznej z całkowitym wyłączeniem praw gromady do zajętego terenu.
Fakty apetytów pańskich do nawsia mamy już z pierwszej połowy
XV w. W r. 1431 Zegota i pięciu kmieci z Uliny staje w sądzie przeciw Jaskowi z tejże wsi 'za zabieranie "pól wgornych", bydła i ortos
s'l.{os na navsya 95. O podobne sprawy toczą w 1445 r. spór z panem
kmiecie z Tuliczówka 96.
W odpowiedzi na skargę chłopów z wsi Lubczy w pow. pilzneńskim
na ich arendarza w r. 1549, król Zygmunt August udziela mu napomnienia i nakazuje, aby nawsie nie było zagrodzone, ale wolne dla
przepędzenia bydła do wodopoju 97. W r. 1574 poddani ze wsi Glinnika
Niemieckiego w pow. jasielskim wnoszą skargę na M*ołaja Lubomirskiego, starostę tymbarskiego. Król Henryk Walezy w liście do niego
pisze: "Skarżyli się (sc. poddani), żeście im nawsie pospolite odjęli
i na łąki obrócili. (... ) Nawsie ich, któreście im wzięli, abyście zaś
wrócili, gdyż się oni bez tego nie mogą obyść" 98. Podobnie wygląda
skarga i wyrok z tegoż roku w sprawie sporu chłopów ze wsi Iwkowy
93Z i e kur s c h, o. c., s. 376. Spośród 5743 wsi na Sląsku (rok 1891)
było wsi z nawsiem (w znaczeniu prawnym) ok. 3500. Przedstawiały one
poważną wartość gospodarczą. Np. w okręgu legnickim 170 000 mk, we
wrocławskim 260 000 mk. - S c h r e i b er, o. c., s. 12.
9t Z i e kur s c h, o. c., s. 376. Rzecz szczególna, że nad zniesieniem tego,
w gruncie rzeczy feudalnego prawa, toczyła się w Niemczech z pocz. XX w.
aż do I wojny światowej gorąca polemika, czego wyrazem było właśnie
ukazanie się wówczas kilku prawno-historycznych opracowań tego przedmiotu.
95SPPP II 2538.
96AGZ XIII 2610.
07 Sto K u t r z e b a, Materiały do dziejów robocizny w Polsce. "Arch.
Kom. Pr." IX, nr 56. Czytamy tam: "Item villagium alias nawsie non debet
claudi sepibus, sed debet esse locus et transitus liber et sufficiens pro pellendis pecoribus et gregibus cmetonum ad aquam alias ku napawaniu".
98Arch. Państw. w Krakowie, Castro Biec. t. 18, S. 450.

473
w pow. brzeskim z dzierżawcą, Ludwikiem Decjuszem 99. Trzeba tu
zważyć, że były to wsie królewskie, w których chłopi mogli dochodzić
swoich spraw. Inaczej było zapewne we wsiach szlacheckich. Ale
nawet wyroki sądów referendarskich
nie zawsze brały chłopów
w obronę przed grabieżą dobra gminnego. W r. 1595 sąd referendarski
wydaje wyrok w sprawie sporu między panem Białobrzeskim a poddanymi wsi Jodłowej (pow. Jasło), w którym czytamy: ,,2 strony
nawsia, o które się też skarżyli, a to milczenie wieczne tym to poddanym skazujemy, gdyż wolno dzierżawcy drogi obracać, gdzie chce:
wszakże mają mieć ci poddani zawsze wolny przystęp do wody i budowania ... " 160.
W sprawie zawłaszczania, władzy pana a praw gromady, materiały
źródłowe nie są bynajmniej zgodne nawet odnośnie do wsi tzw. samorządnych, tj. opartych o prawo niemieckie, a stąd posiadających instytucj ę gromady i ławy wój towskiejczy
sołtysiej 161. Większość danych
przemawia wyraźnie za dużą, czasem niemal wyłączną kompetencją
gromady. Gromada cała, lub ława wójtowska, przyjmuje do wiadomości sprzedaże i zakupna zagród, placów, chałup znajdujących się
na naw siu, osadza na nim chałupników, zagrodników czy rzemieślników, karze chłopów za samowolne zajmowanie nawsia itp.102. Rzecz
jasna, że wszystkie tego rodzaju uchwały ławy wójtowskiej czy gromady· musiały być akceptowane przez pana wsi. 2 drugiej znów strony
99Kutrzeba,
o. c., 117, s. 129.
100L T. B a r a n o w s k i, Księgi referendarskie, t. I, Warszawa 1910, S. 44.
101Zob. omówie!1ie ustroju tych wsi u J. R a f a c z a, Ustrój wsi samorządnej małopolskiej w XVIII wieku, Lublin 1922.
102Zob. SPPP XI (Księgi sądowe wiejskie, wyd. B. U l a n o w s k i, t. I.) .
391, 408, 41i1, 445, 446, 450, 468, 4~H, 499, 599, 619, 37'84, 3907, 4035, 4235, 4282,
4311, 4568. SPPP XII (Księgi sąd. wiejskie, t. II) 7144, 7488. H. P a l a c zk ó wn a, Najstarsza księga sądowa wsi Trześniowa 1419-1609, Lwów 1923,
643, 1387.

Dla uwydatnienia praktykowanej przez gromadę swobody w dysponowaniu nawsiem warto przytoczyć dane z dóbr konwentu tynieckiego w Krakowskiem. W oblacie dokumentu z r. 1777 (dane dotyczą roku 1766) w sprawie sporu między gromadą wsi Kaszów a konwentem czytamy, że poddani
kaszowscy wyrobili sobie w nawsiu stawki, dalej, że posiadają na nim "wydzielone grunta przez gromadę" uprawiane przez trzech poddanych. Za te
grunty płacą posiadacze czynsz gromadzie. Dalej, poddani bez wiedzy konwentu poorali całą skotnicę. Co więcej, gromada samowolnie wydzieliła
z nawsia i oddała w używanie księdzu plebanowi skotnicę: " ... skotniCę całą
pozwoliła gromada kaszowska imci księdzu plebanowi z Liszek zaorać i zasiać, jakoż toż zboże i siano
pleban z Liszek zbiera od lat kilku bez konsensu i wszelkiego prawa
opatów tynieckich i konwentu tynieckiego ... "
- Arch. Państw. w Krakowie, ReI. Castro Crac. 208, s. 3807.

�475
spotykamy fakty zarówno dowolnego dysponowania
nawsiem, jak
i wyraźnego zastrzegania sobie przez pana wyłącznej kompetencji do
niego. :Piotr Firlej z Dąbrowicy, woj ew. lubelski, sprzedaje w Komborskiej Woli młynarzowi plac na nawsiu 103. Katarzyna Kamieńska
we wsi Siary "rozkazała" przez swego urzędnika, "aby był zapisz Stanislawowy Fyorowy" na chałupkę, "a ta chałupka jest zbudowana na
placzu na nawsziu" 104. Kmieć Maciej Gwiżdż ze wsi Stankowej, w kluczu Strzeszyckim i Zbikowickim, wnosi prośbę o nadanie mu nawsia,
tj. łączki i ogródka, wprost do ówczesnego rządcy konwentu, Jana
Proszowskiego 105. A znów w ustawach pańskich dla wsi Ptaszkowej
z r. 1618 czytamy wprost: "Na nawsiu aby na potem nikt się nie ważył
budować i przygradzać niczego bez pozwolenia J. Mości, gdyż do tego
sołtys nie należy i tym władać nie może" ... 166.
Można by ten ostatni fakt interpretować
nie jako uzurpowanie
sobie przez pana wyłącznego prawa do dyspozycji nawsiem, ale jako
dążność zatrzymania we własnym ręku zwierzchniej decyzji odnośnie
uchwał gromady w sprawie gospodarowania nawsiem. Świadczą o tym
późniejsze fakty: oto np. taż sama gromada ptaszkowska we własnym
zakresie przywraca w r. 1634 właściwego dziedzica do chatki na
nawsiu 1"'.
Trudno orzec, jak było we wsiach niesamorządnych, rządzonych
tylko "rozkazaniem dworskim". Wydaje się, że nawet i tutaj pan,
przy zwierzchnim prawie gruntowym, respektował prawa chłopów do
wspólnego używania nawsia.
Obok sporów prawnych gromady z dworem zachodziły fakty zawłaszczania przez panów częścią nawsia, tą mianowicie, która doty.kała bezpośrednio obszaru dworskiego, czy też przylegała do zabudowań folwarcznych.
Miało to np. miejsce we wsiach starostwa pilzneńskiego w latach
1732-1747. Były to wsie: Słótowa, Bielowa, Dzwonina i Strzegocice.
W r. 1732 wszystkie te wsie czynią kompozycję ze starostą, z której
wynika, że pastewn~ki już z dawna należą do dworu lOS. Mimo kompoSPPP XI 506.
SPPP XII 7116.
105 SPPP XI 3907, r. 1660.
106 SPPP XI 4114.
107 SPPP XI 4132.
lOS Ossolineum, rkps nr 9740, s. 46-47.
Czytamy tam: "Stawiska międ~y
groblami na dworskie łąki obrocone w Słotowyalias pasterniki,... takowych jako ab antiquo do dworu należący'ch gromada pretendować nie powinna, jednego jednak pasternika, przed dąbkiem nazwanego, dla wygody
spoinego pastwiska ... starosta ustępuje, jako i inszych stawisk groblami
163

104

zycji ze starostą, gminy skarżą się jeszcze w 1747..r., że staro~t~ Pinińki gronta i role gromadzkie, z dawna w posesJI gromadzkIeJ zostas
" gromadzie poodbierał i do grontow
. dwors:c
k' h pr~y ł ~cz~ł" 100 '.
jące,
W dobrach kasztelanii krakowskiej w okohcy PCImIa l SucheJ
(ok. r. 1700) nawsia były wyraźnie podzielone: część ich - :vłaśnie
w sC'siedztwie gruntów pańskich (tutaj wójtowskich) - nalezała do
panó'w, reszta do gromad. Tym. niemniej z~pędy pańskie zmierz~ły' do
zagarnięcia nawsia gromadzkIego~ na ktorYn: .w~;;w
przywIleJom
chłopskim panowie poosadzali sWOIch zagrodmkow
. .
.
W wyniku zawłaszczenia przylegających do gruntow dworskIch
części nawsia źródła, a zwłaszcza dane kat~stralne, ~~k~zują leżąc.e
w tym położeniu pastewniki dworskie. Mozna ~nosIc, z.e wszystkIe
takie pastewniki dworskie powstały. z za.właszcz~ma. naWSIa gromadzkiego. Tu streszczałaby się polska hlston~ walki. WSI z dw~re~ o nawsie, inna nieco aniżeli na terenie MemIec, gdZIe rozgrabI~me przez
panów własności gminnej było nawet jedną z przyczyn WOJny chłopskiej w 1525 r.111•
.'
Zdarzały się też wypadki zawłaszczama naWSla ~rzez ~lebana.
Świadczyłby o tym jeden ciekawy fakt. J. Ł e p k o w s k l podaJe oblatowany w grodzie oświęcimskim przywilej. ~arka z Poremby herbu
Radwan rzekomo z 1176 r. Jest to przywIleJ fałszowany pr~~z proboszCza wsi Marcyporęby i dla patyny napisany po czesku. Oto z p:rzywilej ten nadaje m. inn. proboszczowi: "blisko takoho Do~u Bozeho
u boku przyleżyty karczma i z tym to karczmarzym aneb Jeho hosponie osypanych... " "Także nawsie pr~y tyc~że rolac~ będąceg~ ~~communem
usum pastwiska gromadzie proporcJonalme uStąplC deklaruJe .
.
109 T a m ż e, s. 47, 54-55.
Proces ze starostą o g~nty g,romadzkIe t~ał
długo. W r. 1766 tenże Piniński pisze mani~est przecIw p-:z~pro.wadzoneJl~stracji, a jeszcze w 1786 czyni W tej sprawIe "komplan~cJę z Jedną z gmm.
119 BLblioteka Pol:skiej Akademii Nauk w KrakoWIe, rkps nr 141~, ~kumenty do historii włościan W Polsce, k. 53 ,/Opisanie Praw PrzywIleJow
. Wolności Wsiow Gorskich Kasztelanyi Krakowskiey" (bez daty, ok.. r. 1700).
l
.
Czytamy W punkcie 4 zatytułowanym "Nawsie",. że. wój~wie m: m.. "maJą
swoje nawsia pod swoimi gruntami, do kasz~elans~nc.hzas nawsI.ow mter:esować się nie powinni, ani orać, ani za.gród na mch budowac,chłopow
swoich osadzać nie należy, jako sonat dekret Komisji Królewskiej, kiedy
sub praetekstu tych nawsiow tak wiele zagród ,po całej Kasztelan~i na '~lach kaS'ztelańskich poosadzali, insuper pokazują poddani kasztelanscy pnmaeriam fundationem całej Kasztelanii króla Kazimierza anni 13'51... ". O zagarnianiu nawsi przez wójtostwa w tejże Kasztelanii zob. J. B i e n i ar z ó w n a, Walka chłopów W Kasztelanii Krakowskiej, Warszawa 1953,
s. 95-96.

111 Fr. E n g e l s, Wojna chłopska w Niemczech. "Książka i Wiedza"
Warszawa 1950, s. 38. Zob. też M e i t z e n, Siedelung I, s. 167.

�477

476
darem to też i zahrodu do nawsie i rybnika" ... "To też rybnik pod
zahrodu karczemnu pod kostelem i w końcu jeho w nawsiu do tehoto
kostela wecznie a dedicznie ... daruje" 112. Faktem jest też, że plebani
posiadali na nawsiu swoich zagrodników i komorników pańszczyźnianych.
W związku z inwazją folwarków do wsi, a zwłaszcza z ich powiększaniem się, powstaje mało dotąd znane szersze zagadnienie,
a mianowicie, w jakiej mierze folwarki i dwory zmieniły dotychczasowe planowe kształty wsi. R. M a a s zwrócił pierwszy uwagę na to,
jak inwazja dworu i folwarku do wsi potrafiła całkowicie zniszczyć
jej dotychczasowy układ przestrzenny tak, że na miejscu początkowej
osady określonego kształtu pozostał w efekcie dwór, a obok czworaki
i nieregularne grupki domów robotników rolnych i drobnych chłopów.
Stąd w niektórych częściach Poznańskiego wieś chłopska stała się
rzadkością, gdyż panującą formą osadniczą stał się tam dwór 113.
W gęsto zaludniowych i dużych zazWyic!Zajwsiach Małopolski nie jest
to tak widoczne. Mimo to na nawsiu gospodarka dworska odbić się
musiała. Jednak ani
sołtys,
ani
dwór,
ani
gospodarka
g m in n a n i e p o t r a f i ł y c a ł k o w i c i e n a w s i a z n i s z c z y ć.
P o z o s t a ł o z ar ó w n o o n o s a m o, c h o ć m o c n o ok r o j o n e,
jak
t e ż i z w Y c z a j e w s p ó l n e g o kor z y s t a n i a z n i e g o,
jak i z m a j ą t k u, jak i s i ę n a n i m z n a j d uje.
W Grodzisku w pow. łańcuckim do ostatnich prawie ,czasów chłopi
sadzili i obcinali wierzby czy olchy dla własnego użytku. Poza takimi
pozostałościami, jak wypędzaniem na nawsie bydła, koni, kóz, gęsi
(za niewielką 'opłatą na rzecz gromady), braniem bez pozwolenia ziemi
pod budowę domu, piasku na zaprawę murarską, kopaniem dołów
pod zbiorniki wody do prania i pojenia bydła, grabaniem ściółki spotykamy się w Grodzisku jeszcze z ciekawym starodawnym zwy112 J. Ł e p k o w s k i, Przegląd zabytków przeszłości z okolic Krakowa,
Warszawa 1863, s. 162-63.,
113 M a a s, Die Formen, s. 36. Zob. też H. S c h li t z e, Das Posener Land,
Poznań 1925. Krajobraz osadnictwa folwarcznego jest w Poznańskiem typowy. Zmienił on też zasadniczo pierwotny charakter tutejszego osadnictwa.
S c h li t z e pisze: " ... reine Gutssiedelungen ohne jede Spur von Bauerngehaften findet man auch in Posen hachst selten. In der Regel haben sich
neben der Gutssiedelung immer noch einige Reste eines frliheren Bauerndorfes erhalten; manchmal sind es nur ganz vereinzelt gelegene Bauerngehafte, die gar nicht mehr einen dorfartigen Eindruck machen. Manchmal
aber ist der Rest noch eine deutliche, wenn auch verklimmerte Dorfsiedelung" (s. 276). Schlitze dodaje znamienną, nie wiadomo czy prawdziwą,
uwagę, że osadnictwo folwarczne jest panującą formą jedynie w wyłącznie polskich terenach Poznańskiego, tam zaś gdzie osiedli Niemcy, panuje
system wsiowy.

,~

;

czajem: oto na nawsiu każdy może skopać sobie wiosną grządkę
(zwykle na brzegu stawu czy potoka) celem posiania rozsady kal?ust?'
czy brukwi ~ez pytania o pozwoleni~ i bez opłaty, p.rzy.cz~~ sąsIedzI,
nie mający takich grządek, korzystaJą z rozsady sąsIad?w
'.
.
Pewną odmianę korzystania z majątku na nawslU zna~duJ~my
u B u jak a w jego notatce o nawsiu w Żmiącej. Tam oto ~ąsIaduJą.cy
z nawsiem gospodarze byli właścicielami znajdujących. SIę na mm
drzew, które co kilka lat dla własnego użytku obcinali l1a. Jest to z~pewne dalszy ciąg starodawnego zwyczaju zanotowan.ego W. ~ołowle
'XVIII w. w "rozkazaniu pańskim" dla wsi Węgrzce, mIanOWlCIe,"aby
nawsie tak z tej jak i z tej strony rzeki było wszystkim. obywatelo~
pospolite, i żeby każdemu godziło się dla swej potrzeby WIerzby sadzl~
i one obcinać" 116. Kiedy te ostatnie fakty zestawimy z podobnymI
już z XV w. okaże się, że n a w s i e p o l s k i e, m i m o t y c hc z Y
i n n y c h o d c h y l e ń w c z a s i e i m i e j s c u, b y ł o s t a l e
.'
117
ł
Ws P ó l n i e u ż y wan ą, g r o m a d z k ą was
n osclą .
6. Historia

osadnictwa
na nawsiu.
- Rzemieślnicy,
b i e d o t a, Q s a d y p r z e m y s ł o w e.

Nawsie ma również charakterystyczną
historię związaną z rolą
gospodarczą, jaką pełniło w procesie osadnictwa pewnych warstw lud-

:e v:

114 O istnieniu nawsia w najnowszych czasach świadczy m. in. kwestionariusz S. U d z i e l i zamieszczony w "Ludzie",. t. XI
r. 1922, s. 23~.
W pytaniu 9 czytamy: "Czy znajduje, się n a Ws l e, maczeJ zwa~e. n a w s :'s k o lub n a w i e ś tj. przestrzeń ziemi będąca wspólną włas~oscIą. a ob~Jmująca prócz drogi jeszcze pastwisko". Odpowiedzi na kwestlOnarlUszmestety w "Ludzie" nie zamieszczono.
115 Fr. B u jak,
Zmiąca, Kraków 1903, s. 50-51.
118 SPP? XII 3762, rok 1748.
.
117 Wydaje się, że prawo gromady do nawsia (pe~nego)utrzymało SIę
tylko w Małopolsce, natomiast stosunki prawne w WIelkopolsce były p~d
tym względem już od dawna mocno zbliżone do śląskich. Trudno wprawdzie
wnioskować z dwóch znanych nam faktów, ale warto je (dla ewentualnyc.h
dalszych badań) podać. Oto w aktach podziału wsi Wturka i Przybysła~lc
mówi się tylko o wzajemnych prawach braci-właśc~cie~ido d~ielonego ~m~dzy siebie nawsia, nigdzie natomiast nie wyst.ę~UJąJa~owes u~rawmen.l~
gromady. Teren nawsia zostaje tu bardzo wyrazme ~odzlelony.mIęd~Y~ła
ścicieli z pozostawieniem wspólnego używania studm,. sadzaw~1 ~"ktora Jednak ku nawsiu należeć ma dla wspólnego napawama bydła) I ew~nt~alnie siania wspólnej rozsady. Chłopi korzystali tu zapewne z n~wsla Jako
wyłącznej właSiIlości pańs'kiej. Jest to prawdopodobne z uwagi na brak
ustroju samorządowego we wsiach wielkopolskich. - Zródło - patrz przy-

~n

'

�479

--'-.

.

,

!

,I

ności wiejskiej zarówno w okresie feudalizmu jak i kapitalizmu, aż
do czasów naj nowszych.
Proces osadnictwa pewnych kategorii zaw.odowych i społecznych
ludności na nawsiu rozpoczął się już od czasu lokacji. Miał on jednak
inny charakter w średniowieczu, a inny w czasach nowożytnych.
Przywileje lokacyjne wsi na prawie niemieckim wydają się nie
tylko zezwalać, ale i zachęcać sołtysa do lokowania we wsi po jednym
przynajmniej przedstawicielu najważniejszych rzemiosł, a więc: kowala, rzeżnika, tkacza, szewca i piekarza 118. Karczmy i browar posiadał zazwyczaj sam sołtys, we wsiach na prawie wołoskim dochodził
tu folusz, {"walidło") i stępy 119. Nie zawsze wiemy, gdzie rzemieślnicy
ci mieli się osadzać. Niektóre jednak dokumenty lokacyjne wyraźnie
wskazują nawsie jako miejsce ich lokacji. Kazimierz Wielki w lokacji
wsi Domaradza, dając sołtysowi przymiarki i nawsie, wymienia wyraźnie poszczególnych rzemieślników, których ma sołtys osadzić na
nawsiu 120. Przeor klasztoru cystersów w Koprzywnicy w prawie dla
sołtysa wsi Okonin wyraźnie wzmiankuje,
że każdy z osadzonych
przez sołtysa rzemieślników ma otrzymać wolny plac in planicie predicte ville Okunyn, alias na wsu 121.
Te same źródła wskazują, że prócz rzemieślników mógł sołtys osadzać na nawsiu dla własnych potrzeb również zagrodników (z których
nie każdy musiał być rzemieślnikiem), jak i chałupników, niekiedy
w oznaczonej liczbie (np. w Słotowej ośmiu) 122. Dokumenty' lokacyjńe
osadnictwa polsko-niemieokiego XIV w. i nowszego rusko-wołoskiego
ze Starostwa Muszyńskiego (Sądecczyzna) określają siedzibę zagrodników i komorników wyłącznie na nawsiu le3. Wątpliwe, -czy wymienieni
w dokumentach owi rzemieślnicy, zagrodnicy i chałupnicy zostali
118 Klasyczny przykład: Otto z Pilczy, wojewoda i starosta sandomierski, zakłada pod Łańcutem wieś Handzlówkę i wymienia: "Item damus
sepiusdicto sculteto quinque artifices, scilicet fabrum, carnificem, sertorem
(s), sutorem et pistorem et hys quinque artificious unicuique pro ort o unum
quartale agri". AGZ III, s. 64.
119 S t a d n i c k i, o. c., s. 46, passim.
120 Kod. dypl. Małop. III 961. "banca quoque sive mensam panum et sut~rum, macella carnium, sartorum, fabrorum et aliorum mechanicorum,
slve hartulanorum, quos in dicto villagio locaverit ... ". Por. też: 783, 775.
121 Kod. dypl. Małop. IV 1201.
122 W znanej nam już Słotowej należącej do starostwa pilzneńskiego wg
przywileju lokacyjnego, powtórzonego przy okazji lustracji z r. 1629, do wójtostwa należą 4 łany, karczma, browar, młyn i "octo hortulani in compita
alias na nawsiu". Ossolineum rkps 9740, s. 26.
123 W. B ę b y n e k, Starostwo Muszyńskie własność biskupstwa
krakowskiego, Lwów 1914, s. 33.

.,/"

,

istotnie osadzeni na nawsiu "w pełnej obsadzie". Mimo ws~yst.k~
można by powiedzieć, że nawsie w takich o~adac? stawał? ,Sl~ J,uz
wówczas ośrodkiem wytwórczym dawnej WSI; procz rzemleslmkow
znajdował się tu sołtysi czy dworski młyn lub młyny, karczma, browar folusz, póżniej tartak itp.
Od XV w. następuje, jak można wnosić z danych, stopniowe zwiększenie zasiedlania nawsia, związane zarówno z przewarstwieniem l~dności wiejskiej, jak i z powstawaniem i powiększaniem folwarkowo
We wsiach śląskich między wojnami XV i XVII stulecia nastąpiło
okresowe powiększenie się iloftci ludności wiejskiej aż do względnego
przeludnienia. Ziemi wolnej do osadnictwa już nie było, lub z'ostała
ona zagrabiona przez dwór. Istniały wówczas, jak ~azna~za K .. M ~ yd e II, tylko dwie możliwości osadnicze: albo zasledleme WSI zmszczonych w{)jnami, albo zajmowanie nawsia, iak zresztą typowe~o ~l~
wsi śląskich 124. We wsiach czeskich osadnictwo. na tyP{)wy~ ro:vmez
tam naw siu datuje się od 2 połowy XV W. OSiadała na m~ biedota
wiejska. Pierwszy fakt znany jest z r. 1461. Jest on typowy Jako przykład przyjmowania biedoty wiejskiej do wsi przez gro~a~ę. War.to
go tu przytoczyć: "K navsi cili, jak se fikalo k' »obcme ve VSI'':
wztahuje se zprava z roku 1461 o propujceni m~s~iste ke ~~~vb:
domku v Kosifich. »Kdyz jsu se byli v hromadu sesh obec Koslrs~a;
tehdy Michalek s svu zenu Kacku i s synem svy~ Havlem proslh
jsu obce, aby jim dali. miesto k staveni vedle stareho domk~. I ~otazwse se o to, i dali jim miesto beze vsech platuov o~ svrchme hraz~
az doluov do potoka, jakoz jeho prvnie hraze okazuJe. A na to dah
jiz psane 'Cbci cber a ten jsu pili na tu pamet" 125. Jak widzimy,. przychodnia rodzina otrzymuje plac pod budowę domku na nawslU bez
żadnych opłat.
..
Wacław D a w i d e k w swoim studium o okręgu spalenoporzycklm
w Czechach wykazuje, że krótko przed wojną 30-letnią pojawiły się
w ńiektórych wsiach omawianego okręgu nowe do;nY.z zagródka~i. ~a
nawsiu .. "Jej ich staveni stavala bud' upostfed naVSI nekde na JeJlm
okraji ph cestach a silnicich" 126. W r. 1615 było w całym okręgu
19 takich zagrodników, do 1713 r. liczba ich wzrosła do 49 m. Od
czasu wojny 30-letniej przybywa także chałupników i rzemieślników,
124

_~

S.

K. M a y d e 11, Die landlichen Siedlungsformen Nordwestschlesiens,

452.

125 Fr. Va c e k, Selsky stay v Cechach v letech 1419-1620.
"Vestnik
Ceskoslovenskeho ZemediHskeho Musea". R. II 1929, cz. VII, s. 300.
126 V. D a v i d e k, Zalidneni, spolecnost, kultura spalenopoficska, Praha

1939,

S.

12.

115.
T a m ż e, s. 127.

�481

480
osiadających również na nawsiu 128. W ogóle "vesnicke navsi se od
valky tficetilete
zastavuji" 129. Na Śląsku w okręgu wałbrzyskim
w końcu XVI w. pojawia się prócz dotychczasowych trzech warstw
ludności wiejskiej
czwarta, mianowicie
tzw. chałupnicy nawsiowi
(Angerhiiusler,
Auenhiiusler). Posiadali oni tylko domek na nawsiu
wraz z ogródkiem jarzynowym 130. Niektórzy z tych chałupników nawsiowych byli rzemieślnikami 131. We wsi Schonbrunn
k. Żagania
w r. 1742 mieszkało 6 dawnych i 5 nowych chałupników nawsiowych m. Jak wykazał Z i e kur s c h, w okresie od 1740 do 1770 r.
powstało na Śląsku 36 nowych miejscowości, a poza tym w dawnych
wsiach przybyło 3000 nowych chałupników, z których około połowę
stanowiła warstwa owych chałupników nawsiowych 133. Fr. IP o p i 0ł e k wykazuje za r. 1836 w 'cieszyńskiej wsi, Wędrynia, na 99 rodzin
16 nowych (zugetrettene) mało-chałupników 134. Mieszczenie się chałupników na nawsiu stwierdza Fr. Popiołek także w gminie Puńców
w Cieszyńskiem w r. 1770 135.
T a m ż e, s. 79.
T a m ż e, s. 80. Por. też: J. P e k a f, Kniha o Kosti, 2 wyd. Praga
(1935), t. II, s. 89-92. Podobnie i we wsiach księstwa oświęcimskiego. Np.
we wsi Piotrowice już w r. 1564 spotykamy: "Zagrodników starych 6 ...
128

120

zagrodników nowych na nawsiu pięć ... ". Wł. C h o m ę t o w s k i, Materiały do dziejów rolnictwa w Polsce w XVI i XVII wieku, Warszawa 1876,
s. 306.
130 L. H ił u f l e r, Die Geschichte der
Grundherrschaft WaldenburgNeuhaus unter besonderer Beriicksichtigung der Industrielandgemeinde
Ditterbach. "Fors ch. z. Gesch. d. Waldenburger Berglandes", I, cz. I, s. 163.
131 Ta mż e, 2 cz., s. 8-9.
132 M e i t z e n, Urkunden, s. 79.
133 Z i e kur
s ,ch, Hundert Jahre, s. 199, 306, 376.
184 Fr. P o p i o ł e k, Wędrynia, jedna ze wsi beskidzkich itd., Katowice

Osiadanie na nawsiu spowodowane było nie tylko brakiem terenów
osadniczych. Grała tu rolę także polityka gospodarcza dworu związana
z powiększaniem folwarków kosztem ziemi chłopskiej. Wyrzuceni ze
swych gospodarstw chłopi osiadali jako chałupnicy a zarazem jako
folwarczna siła najemna na nawsiu, jak to np. było we wsiach czeskich 136.
Polskie księgi sądowe wiejskie zawierają sporo danych o tym, że
biedota wiejska mieści się i osadza przede wszystkim na nawsiu. Są to
zagrodnicy, spośród których znajduje się wielu rzemieślników oraz
bezrolni chałupnicy. W r. 1585 we wsi Trześniowej kupuje sobie
zagrodę tkacz, Piotr; "tha szakroda sthoy przed Jeszyunkiem na
navszy" 137. W Woli Komborskiej w 1641 r. młynarz zakupuje plac
na nawsiu, mieszczący się "pod ogrodem kaczmarskim", a w 1637 r.
na zagródce na nawsiu jakiś Błażek zakłada "warstat" 138. Znaczna
jednak większość z osiadających na nawsiu to nieokreślonego pochodzenia i zajęcia biedota, angażowania niekiedy przez gromadę do pełnienia niektórych funkcji: mamy więc kościelnego, dalej takiego, który
ma naprawiać drogi, jeszcze inny stróżować w nocy, czy w ogóle dawać
"posługę gromadzie, kiedy będzie potrzeba 139.
Osadnictwo na nawsiu w ostatnim okresie feudalizmu wydaje się
być zatem nieco innego charakteru aniżeli w średniowieczu. Na miejscu
celowo osadzonych przez sołtysa a potrzebnych jemu i gromadzie rzemieślników oraz stojących na jego usługach zagrodników i chałupników, mamy w czasach nowszych tylko ,częściowo kierowany przepływ
tworzącej się w ~oraz większym stopniu biedoty wiejskiej znajdującej
tylko częściowe zatrudnienie w uprawianych rzemiosłach, u bogatych
chłopów oraz we dworze, częściowo także - jak widzieliśmy - w posługach gminnych. Reszta osiadłej tu biedoty stanowi prototyp typowego proletariatu wiejskiego 140. Tutaj, na nawsiu, zatraca się wyłącz-

1938, s. 84.

Fr. P o p i o ł e k, Gmina Puńców w Cieszyńskiem przed 160 laty.
"Za'ranie Śląskie", r. VI, Z. l, s. 16. W r. 1644 na terenie nawsia wsi Sm'iło\'"ricna Śląsku Cieszyńskim powstaje osobna wieś złożona początkowo z 8
chałupników, nazwana z początku ŚmiłowSlkąRzeką a później wprost Rzeką. .
- Fr. P o p i o ł e k, Najmłodsza wioska na Śląsku Cieszyńskim ~ Rzeka.
"Zwrot", Czeski Cieszyn, nr 6, 1953, s. 9.
We wsiach POm()!1'Z3
Zachodniego nawsia zostały w czasach nowSzych
całkowicie ,podzielone i rozsprzedane chałupnikom ("Biidner" .j "Kossiłten")
do tego stopnia, że pozootała tylko wolna szosa. Stąd też pierwotne przejr~t~ .rozp~owanie wsi tamtejszyah zostało przez ciasną zabudowę najc~ęscleJ zmszczone. ~ Zob. np. E. G o e r h i' t z, Das Bauernhaus im Reglerungsbezirk: KasHn, Stuttgart 1931, s. 260, odb. z. "Forsch. z. deutsch.
Landes u. Volkskunde", Bd. ~, H. ·3.

138

135

137
138
139

M e i s n e r, Die Agrarferfassung, o. c., s. 247.
P o l a c z k ó w n a, o. c., 1387.
SPPP XI 491, 506.
T a m ż e, 4252, 4253, 4281; SPPP XII 7488.

140 Osiedlony na nawsiu z wiedzą czy nawetlobez wiedzy dworu proletariat wiejski, mimo że stanowił pożądaną siłę najemną, nie zawsze był
chętnie przez dwór widziany. Biedota ta bowiem w poszukiwaniu żywności
dla siebie czyniła na polach dworskich poważne dla niego szkody. Z terenu
Żywiecczyzny istnieją dane o usunięciu takiej biedoty z nawsia. W Kronice
K a m on i e c k i e g o pod rokiem 1713 czytamy: "Pierwszych dni miesiąca
lipca w Ślemieniu z rozkazu pańskiego chałupek z dawna zbudowanych od
poddanych niedaleko dworu albo zamku tamecznego, będąc wioska jak miasteczko, kielkanaście rozrzucono aż po rzekę Ceretnik rzeczoną, pod kościół
płynącą. A to z tej okazjej, że poddanych mieszkających w tych chałupkach

31

�483

482
nie rolniczy charakter późno-feudalnej wsi polskiej na skutek gromadzenia się bezrolnego proletariatu
wiejskiego. Coraz więcej jest on
zatrudniany
w przemyśle wiejskim (młyny, browary, gorzelnie, tartaki, folusze itp.) i w różnych działach chałupnictwa.
Bardziej planowy charakter miało osadnictwo na nawsiu tam, gdzie
rozwijał się na większą skalę przemysł wiejski kierowany przez dwór.
Dotyczy to głównie tkactwa wiejskiego, rozwiniętego zwłaszcza we
wsiach dolnośląskich. Proces osadnictwa tkaczy na nawsiu przybrał
tu charakter klasyczny.
Przykładem niech będzie okręg dzierżoniowski (Reichellba~?). Jak
wykazuje
R. L a u t e r b a ,ch 141, osadnictwo tkaczy na nawslU rozpoczęło się tu na większą skalę po wojnie 3D-letniej, ale ~arówno
w stuleciu poprzedzającym
jak i później, aż po czasy pruskle,. by~o
ono równoznaczne z zabudową nawsia. Bowiem domychłopskle
me
miały na tyle miejsca, aby dawać mieszkanie rodzinie tka~za, a znów
sprzedawanie parcel pod zabudowę było chłopo~ zabromone. POZ?stało zatem nawsie, należące do pana. Osadzame tkaczy na nawslU
odbywało się dwoma drogami: albo pan budował dom dl~ tkacz.a i oddawał mu na kilkuletnie spłaty, albo też tkacz wystawIał soble dom
własnymi środkami. I w jednym, i w drugim wypa?ku tk~cz otrzymywał jeszcze około półmorgową parcelę pod ogrod. Kazdy tka~z
mógł trzymać krowę oraz 2 świnie, które za op.łat~ wypasał na panskim. Obowiązkiem każdego tkacza było wyrablame dla pana ok,re~lonej ilości płótna rocznie za ustaloną zapłatą, lub też tylko płaceme
czynszu 142.
udawano, że sz,kody czynili na polach pańskich i tego aby nie było, zabroniono". Andrzeja Komonieckiego Dziejopis Zywiecki, wyd. sto S z c z o t k a,
Tom II, Zywiec 1939, s. 145. Korzystano z jedynego zachowanego egzemplarza u prof. Szczotki.
141 R. L a u t e r b a c h, Die Ansiedlung der Weber auf den Dorfauen der
Dórfer des Kreises Reichenbach, "Schlesische GeschichtsbHitter" 1932,
s.43-46.

. 142 Podobne zjawisko osadzania się i powiększania liczby tkaczy na nawsiu obserwujemy na tete,pach środkowej Małopolski. W inwentarzach tamtejszych wsi z r. 1729 - O s s o l i n e u fi rkps nr 9690, s. li3-36 spotykamy:
wAlbigowej - kmieci i zagrodników 66 tkaczy czynsz. 18
w Kraczkowej
101
24
wraz z ich komorn.
70"
41
w Wysokiej
127 tkaczy-zagrodn. i ich kow Markowej
mornik. 63
Jak widzimy, od 1/. do połowy ludności tych wsi to tkacze, zazwycz~j
czynszowi, którymi są zagrodnicy, chałupnicy czy komornicy. Są to WSle

Niezmiernie ciekawy jest dalszy rozwój takich osad, które posiadały
nawsie zasiedlone przez rzemieślników wiejskich, a zwłaszcza tkaczy.
W omawianych
przez L a u t e r b a c h a wsiach śląskich powstały
z czasem nowe "wsie tkaczy" (Weberdorfer), które wcisnęły się dosłownie między rzędy zagród chłopskich i nadały z czasem całej strukturze wsi nowy wyraz. Rzecz najciekawsza, że te "wsie tkaezy" przybrały po części charakter osad miejskich 143.
Powstawanie osad przemysłowych
czy miasteczek na terenie nawsi a ma szerszy charakter.
K. M a y d e 11 podaje dwa sposoby powstawania miasteczek z osad
wiejskich. Jednym z nich jest całkowite przekształcenie
się osady
wiejskiej w miejską, przy czym dawna wieś zanika zupełnie. Drugi to
powstawanie miasta na terenie nawsia, przy czym reszta wsi i dotychczasowy układ gruntowy pozostają niezmienione 144.
Przykładem osady przemysłowej powstałej na terenie nawsia na
ziemiach polskich może być - nomen omen - wieś Nawsie w pow.
jasielskim. Część ludności tej wsi od dawna trudniła się tkactwem.
które tu doszło do stosunkowo wysokiej specjalizacji. Wykorzystując
tę sytuację spółka Friese i Eder założyła w Nawsiu w r. 1797 fabrykę
wyrobów bawełnianych,
zatrudniającą
w najlepszym okresie swego
istnienia (do 1827) 547 robotników, głównie miejscowych IłS. 1Pr0ces
powstawania
miasteczek w środku wsi łańcuchowych,
owalnic czy
łanów leśnych o typowym nawsiu, na którym, jak wynika z inwentarza
oraz ksiąg sądowych wiejskich tych wsi, większość owych tkaczy się .mieści.
Wydaje się, że rozszerzanie się tkactwa we wsiach małopolskich tego
okresu zostało w dużej mierze ułatwione przez istnienie nawsia, które
sprzyja, jak wiemy, zarówno osadnictwu ludności przemysłowej, jak też
ułatwia przeróbkę surowca i jego wyrób.
143 L a u t e r b a c h, o. c., s. 46. Jak wielce chałupnicy nawsiowi zmienili strukturę społeczną danej wsi widać z danych zawartych we wspomr,ianym poprzednio druku jeleniogórskim z 1728 r. 'Omawiana wieś liczyła
już w 15'86 r. 5'3 chłopów, 15 zagrodników i '35 "Auenhausler". Głównym zajęciem tych zagrodników i chałupników był również wówczas i później
wyrób przędzy i płótna.
lU M a y d ell,
o. c., s. 465. W opisanych wypadkach wsi łanów leśnych
"ist einfach ein bestehendes Waldhufendorf teilweise zur Stadt bzw. zum
Markte erhoben worden, was baulich in der Anlage eines rechteckigen
oder bei Olbersdorf strassenformigen Platzes seinen Ausdruck fand. Der
nicht miterhobene Teil des Dorfes und die ganze Flur blieben dabei einfach bestehen".
145 S. A. L. Z i e 1e n i e w s k i, F i t z n e r - G a m p e r, ,Dzieje przemysłu w b. Galicji 1804--1929, Kraków 1930, s. 19. Na terenie ziem polskiCh
"Słownik Geograficzny" wylicza 6 wiosek o nazwie Nawsie, wszystkie na
terenie Małopolski.
31*

�484

485

wielodrożnic z placem zauważył wielokrotnie Fr. P e r s o w s k i, który
" w podsumowaniu analizy stwierdza wprost, że "z nawsia tworzył się
przy ewentualnym nadaniu prawa miejskiego rynek, a ponieważ był
to plac, na którym osadzali się zazwyczaj wiejscy rzemieślnicy, już
z charakteru swego był zawiązkiem miasta" 146.
. Nawsie ulegało przekształceniu nie tylko wtedy, kiedy na jego terenie powstawała osada fabryczna czy miasteczko, ale także na skutek
sąsiedztwa miast i okręgów przemysłowych właśnie dzięki swemu
położeniu we wsi i istnieniu na nim proletariatu wiejskiego 1~7. W sąsiadujących z miastami wsiach czeskich na nawsiu powstały domy
czynszowe typu miejskiego, zmieniające zasadniczo krajobFaz kulturalny wsi. W tych domach mieszkał właśnie proletariat wiejski, dojeżdżający do pracy w miastach 148.
.
W związku z osadnictwem na nawsiu biedoty wiejskiej można tu
dodać ciekawy fakt etnograficzny, warty dalszych badań. Oto na
Śląsku chałupnicy nawsiowi wnoszą do wsi odmienny od. panującego
typ budownictwa domów. Np. gdy w Sudetach zabudowania chłopskie
wykazywały typ środkowo-frankoński,
to powstałe w ciągu XVIXVIII w. domy zagrodników, a zwłaszcza chałupników nawsiowych,
są zazwyczaj typem saskim w postaci· Einbautypus, czy Einheitshaus
- a więc przedstawiają
taki typ budownictwa, przy którym pod
jednym dachem prócz mieszkania mieści się zarazem stajnia. i stodoła U9. Mamy tu zatem nowe zagadnienie - zmian niektórych elementów kultury materialnej wsi w wyniku jej zróżnicowania gospodarczego i przestrzennego.
7. Przykład

roli

nawsia

w

osadnictwie

naj

nowszym

Nawsie, jak wspomnieliśmy, przetrwało, przynajmniej
w postaci
szczątkowej, do dzisiaj. Stosownie do zapowiedzi, chcemy na zakończenie dać w formie przykładowej krótki opis roli nawsia w najnowP e r s o w s k i, Osady, s. 85, także s. 81, 84.
U S c h l e n g e r a znajdujemy ogólne podsumowanie rozbudowy wewnętrznej wsi śląskich: "Der innere Ausbau der Darfer erfolgte in biiuerlichen Siedlungsgebieten durch Ansetzung von Hiiuslern und Giirtnern,
in Industriegebieten durch Errichtung von Arbeiterkolonien, die hiiufig
eine gitterartige Struktur des Wegenetzes besitzen". - S c h l e n g e r, Die
Formen, s. 201. - Na innym zaś miejscu czytamy, że gdy nawsie nie zostało w pełni rozdzielone między "biednych ludzi" (kleine Leute), wówczas
służy dawnemu celowi: gromadzi się tam dokoła stawu bydło, konie i ptactwo, a wieczorami gwarzą pod lipami starcy. - T a m że, s. 71.
U8 M e i s n e r, o. c., s. 247.
146 M a y d e 11, Die Hindlichen Siedlungsformen, s. 453.
146

t4.7

szych zmianach osadniczych wsi łanów leśnych. Chodzić tu będzie
o ukazanie procesu zasiedlenia nawsia wraz z typowym powstaniem
na nim miasteczka, ze szczególnym uwzględnieniem związku tego zasiedlenia z klasowym rozwarstwieniem ludności wiejskiej.
Przykładową wsią będzie tu wspomniane Grodzisko w pow. łańcuckim. Dane do tego opisu czerpiemy z badań terenowych oraz z map
i protokółów parcelowych z połowy XIX w. t56. Ponieważ instytucja
nawsia była tu do niedawna, i po części jest jeszcze do dzisiaj, bardzo
żywa, przykład ten może być instruktywny dla innych wsi tego typu.
Grodzisko jest typową wsią łanów leśnych. Położone jest w odległości 7 km od kolana Wisłoka i Sanu w dolinie małego potoka,
Młynówki. Jak sama nazwa wskazuje, było ono pierwotnie osadą grodową tst, przeniesioną zapewne Z czasem na prawo niemieckie. Pierwsze źródłowe wiadomości o niej posiadamy z r. 1473152• Najstarszą częścią osady wydaje się być okolica dawnego grodu, skąd osadnictwo
posuwało się w górę potoka. W r. 1515 Grodzisko posiada 65 łanów
i dwie karczmy ts,'!. W r. 1589 występuje obok Grodziska Wola Grodziska (dzisiejsza Wólka), licząca dwa łany, 17 zagrodników i 2 komorników. Grodzisko zaś liczy wówczas 521/3 łana, ma trzy młyny wodne,
2 wiatraki, 31 zagrodników, 20 chałupników i 12 rzemieślników 154.
Było zatem wówczas największą wsią w okolicy, podobnie jak dzisiaj.
Sama wieś (łańcuchy zabudowań, bez przysiółków) ma obecnie długości 9,5 km, a ludności ok. 7.000. Od r. 1784 do 1930 r. Grodzisko
było podzielone administracyjnie
na cztery samorządne gminy: Grodzislw Dolne, Gr. Miasteczko (Markt), Gr. Górne i Wólkę Gr., choć
topograficznie części te nie wyodrębniają się. Do r. 1784 składało się
156 Badania przeprowadziłem zasadniczo, choć pod innym kątem widzenia, w latach 1937--39 z ramienia ówczesnego Państwowego Instytutu Kultury Wsi, kierowanego przez prof. dr J ó z e f a C h a ł a s i ń s k i e go.
Uzupełniłem je w r. 1940 i 1945. Głównym materiałem są tu biografie
wszYlltkichrodzin we wsi. Korzystam z danych maszynopisu własnej pracy,
opartej na tych badaniach.
1st W. S e m k o w i c z w artykule Geograficzne podstawy Polski Chrobrego ("Kwartalnik Historyczny", t. 39, Lwów 1925, s. 304) wyznacza na
mapie GrodzIsko jako graniczny gród Chrobrego. Do poł. XIX w. stał na
górze k. dworu starodawny zameczek, zachowały się też ślady wałów.
O przedhistorycznej osadzie świadczą wydobywane od czasu do czasu
w pewnej odległości od góry zamkowej przez ludność ślady archeologiczne
\A! postaci naczyń.
t52 AGZ. VII, s. 132.
t58 A. J a b ł o n o w s k i, Polska XVI w. pod względem geograficznostatystycznym. VII, "Źródła dziejowe", t. XVIII, cz. I. Warszawa 1902,s.136.
154 A. J a b ł o n o w s k i, o. c., s. 6.

�./

487
z dwóch CZęSCl:"Wielkiego Grodziska" i Woli Grodziskiej. Dzisiaj
mamy dwie gromady: Gr. Dolne i Gr. Górne.
Charakter osadniezy nadała wsi dolina rzeczki, warunki topograficzne i ustrój łanowy, widoczny w po~ałach
gruntów do dzisiaj.
Nawsie, do dziś jeszcze nazywane czasem nawsiem lub "nawsiskiem",
ciągnie się wzdłuż całej długości wsi, szerokości jednak różnej, od
kilkudziesięciu m. (w Wólce i Górnym), do kilkuset (w &lt;:zęści Górnego
i w Dolnym). Spowodowane jest to różnicą w ukształtowaniu terenu:
w Wólce i górnej części Górnego Grodziska dolina potoka jest wąska
.i płytka, stąd łańcuchy zabudowań mogły ustawić się tu prawie tuż
przy drodze i potoku. W dolnej &lt;:zęści Górnego i w samym Dolnym
głębsza znacznie dolina rozszerza się miejscami dość znacznie w zależności od dwóch pasm wzgórz, wydatnych zwłaszcza od strony doliny
Sanu. Tutaj łańcuchy zabudowań rozłożyły się po wzgórzach ("Góry'!,
"Zabor&lt;:ze", "Górki"), lub w części na ich łagodniejszych zboczach.
Grunty chłopskie zaczynają się zazwyczaj u podnóży stoków. Pośrodku mamy nawsie jako teren jedynej własności. gminnej.
Na tle Grodziska możemy przedstawić pewien schemat układu
przestrzennego wsi związanego z nawsiem (zob. szkic). Regularność
układu jest następująca: doliną płynie potok, po obu strona-ch znajduje się pastwisko, łąki, miejscami bagna. Po jednej stronie potoku
biegnie główna droga przez wieś ("gościniec"), drugim brzegiem biegnie często (zależnie od warunków fizjograficznych) druga, podrzędna
droga {w Grodzisku Dolnym zwana "tarasem"). Można tu dodać, że
troska o gościniec spada na powiat i gminę, stan dróg bocznych jest
zwykle przedmiotem zbiorowego starania sąsiadów. Wzdłuż obydwu
dróg stoją płoty gospodarskie oddzielające wlasność gminną-nawsie
- od gruntów -chłopskich. Rozpoczynające się stąd grunty chłopskie
ciągną się wąskimi pasmami długości do 3 km, będącymi dzisiaj częściami pierwotnego kiedyś łanu (są to "półćwiartki", jako połowy dawniejszych "ćwierci" i "pręty", jako połowy półćwiartków). Na każdym
pręcie czy półćwiartku ode wsi ("nawsiska") jest ogród często z sadem,
w nim umieszczone budynki; od czoła stoi zwykle dom mieszkalny
bądź frontem, bądź bokiem do drogi, z boku stoją chlewy, ogród zamyka "od pola" stodoła, za którą zaczynają się grunty orne. Za stodołą
w pewnej odległości biegnie zwykle znów droga poprzeczna, będąca
połączeniem wszystkich dróg polnych ciągnących się wzdłuż pól. Nazywa się ją zagumnie. Z drugiej strony nawsia i drogi sytuacja jest
analogiczna 155. Mieszkańcy nazywają swoją stronę "tą stroną wsi",
155 Schemat ten jest dzisiaj mocno zniekształcony; na półćwiartku czy
pręcie mieszczą się dziś po dwa a nawet i trzy gospodarstwa. Miejscami
jednak układ zachował się w czystej formie. Nawsie zaś zostało już mocno
zagospodarowane pod łąki, pola orne i place budowlane.

stroną pr~e&lt;:iwną "tamtą stroną wsi". Na określenie znajdowania się
kogoś czy czegoś na nawsiu mówią "na wsi" lub (rzadziej) "na nawsisku" a także "na nawsiu" lSI.

- -.
p

O LA

2:.Ą
cl

r--t---1lg

~
"li

'"o

1l'"

p

o

L.

A

Ryc. 5. Schemat nawsia wsi łanów leśnych.
Można przyjąć, że taki układ przestrzenny wsi związany z nawsiem
ma każda czystego typu wieś łanów leśnych. Jest to oczywiście tylko
schemat. Nawsie każdej wsi jest dzisiaj resztką pierwotnej jego przestrzeni 157. W Grodzisku większość terenu pierwotnego nawsia została
156 O zacieraniu się terminu nawsie i przesunięciu jego znaczenia na
o~na~zenie za.gród czy pól zob. St. P i g o ń, Z Komborni w świat. Wspommema młodości. Wyd. II. Kraków 1946,s. 15.
157 Wielkość
nawsia grodziskiego przedstawiałaby się następująco:
we~ług danych katastralnych z 1853 r. powierzchnia gruntu gminnego wynOSIła: w Dolnym i Miasteczku 147 mg 1281 sążni, w Górnym 69 mg

�489

488
stopniowo zajęta pod place budowlane, ogrody, łąki i miejscami pola
uprawne. Pozostała gminną własnością zasadniczo tylko ta przestrzeń,
która jest zabagniona (zwłasz·cza w Dolnym) i zagrożona powodzią,
a stąd nie nadająca się pod zabudowę i uprawę. Jednak mamy jeszcze dzisiaj takie miejsca na nawsiu, które mogłyby łatwo służyć do
zabudowania i uprawy, a pozostały nadal własnością gromadzką. Tłumaczy się to tym, że ludność stale była przeciwna jakimkolwiek
sprzedażom kawałków "gminnego" - jak to się mówi - w prywatne
ręce i każdy fakt sprzedaży komuś kawałka nawsia musiał być solidnie na zebraniu gromadzkim uzasadniony 158.
Większość przestrzeni pierwotnego nawsia zajmują dzisiaj tzw. zagrody. Zagrodą w Grodzisku nazywa się kawał łąki lub pola leżący
na nawsiu - i tylko tam. Nie nazywa się tym mianem ani zabudowań
(jak to często czynią źródła historyczne), ani pola czy łąki, leżących
gdzie indziej. Zagród tych jest jeszcze dzisiaj kilkanaście, być może
pochodzących w prostej linii z pierwotnego osadnictwa. Być może też;
że z nimi wiąże się owych "zagrodników małorolnych 12, zagrodników
bez roli 9, komorników z bydłem 8", których prócz 12 komorników
bez bydła i 12 rzemieślników notują w Grodzisku źródła z XVI w.159•
Historia takich zagród była różna i stanowi właściwie specjalne zagadnienie. Wspomnieć tylko wypada, że zagrody - jak to dzisiaj jest
1361 s., w Wólce 35 mgrazem 252 mg 1042 s. W ten obszar jednak wliczone są także skotniki i drogi (innej własności gminnej Grodzisko nie posiada). Gdybyśmy obszar skotników i dróg policzyli na 100 mg, pozostałaby
nam powierzchnia nawsia ok. 150 mg. Obszar ten obejmuje oczywiście
tylko nawsie jeszcze hie zajęte, z wyłączeniem wszelkich zagród, placów
budowlanych, gruntów uprawnych itp.
Własność gminna w Grodzisku w stosunku do całości obszaru wsi wynosila w 1853 r. 2,7%•
W opracowanych przez W. S t y s i a analogicznych
wsiach łańcuchowych powierzchnia gruntu gminnego (pastwisk wraz z drogami i potokami) w stosunku do całości powierzchnia była zbliżona. I tak:
Markowa 0,83, Kosina 1,64, Husów 2,06, Gać 2,47, Handzlówka 4,84.
(W. S t Yś, Rozdrabnianie gruntów chłopskich w byłym zaborze austriackim
od r. 1787 do 1931, Lwów 1935, s. 139-182). Natomiast we wsiach innego
typu )'Vahaniabyły znacznie większe. Np. Czyszki pow. lwowski nie posiadały wcale gruntu gminnego zaś Czukiew 14,41%•
W tym ostatnim wypadku chodzi zapewne o typowe pastwisko a nie nawsie. Styś bowiem nie
wyodrębnia nawsia od innych rodzajów własności gminnej.
158 W Grodzisku do ostatnich czasów mieliśmy do czynienia z przeżytkiem dawnego ustroju samorządnego wsi w postaci tzw. "gromady",
tj. zebrania ogółu członków gromady, na którym ważniejsze postanowienia
poddawane były pod uchwałę ogółu.
159 Zob. przypis 154.

l

widoczne
zajmowały lepsze, wyższe mIejSCa nawsia, uprawne zapewne od dawna. Wspomnijmy także, że proces stopniowego podziału
zagród w Grodzisku powodował zagęszczenie stawianych na nich domów i równoczesną proletaryzację zagrodników. Potomkowie dawnych zagrodników nie wiele lub wcale nie różnią się od biedoty z właściwego nawsia. Niektóre zagrody zostały wykorzystane prawie wyłącznie jako place pod zabudowania tych, którzy mają grunty w innym
miejscu. Stąd to wieś przybiera miejscami wtórną postać ulicówki
(np. w Dolnym między folwarkiem a mleczarnią)·
Nawsie w Grodzisku, jak zresztą w każdej wsi, jest tym terenem,
na którym mieściło się wszystko to, na co zazwyczaj nie było miejsca
w uporządkowanym szeregu zabudowań i gruntów chłopskich. Znalazły się tu: kościół, szkoły, karczmy, domy ludowe, dom parafialny,
ochronka, sklepy, urzędy, młyny, tartak, (kiedyś także browar dworski) mleczarnia itp. Nawet budynki powstałego z rugów chłopskich
a krótkotrwałego folwarczku Bilińskiego w Górnym stały (do 1848 r.)
także na nawsiu. Na jego terenie w środku wsi wyrosło taJkże
miasteczko.
Ogólne warunki powstania w Grodzisku m i a s t e c z k a były zarówno charakteru fizjograHcznego, związanego z nawsiem, jak demograficznego i ogólnego-gospodarczego.
Ważną rolę w powstaniu miasteczka mogło odgrywać samo położenie i wielkość wsi. Duża wieś, połączona dość niewygodnie z najbliższymi ośrodkami miejskimi (Przeworsk 15 km, Leżajsk 10 km)r
stwarzała sobie w postaci miasteczka własne centrum handlowe w samym środku. Lokalne warunki nawsia były tu zresztą bardzo dogodne.
Od strony północnej łańcuch zabudowań gospodarskich przesunął się
dość daleko od potoku na szczyt wzgórza .("Zaborcze"), biegnącego
poza zalesioną rozpadliną ("Doły"), pozostawiając od tej strony dość
szerokie nawsie. Od strony południowej znów były niegdyś grunty
dworskie, obok nich szeroki skotnik i droga prowadząca do Zołyni
(8 km). "Wieś gospodarska" - powiedzmy - została tu niejako przerwana, a leżące w dogodnym punkcie nawsie stwarzało możliwość
osiedlania się na nim elementów "niegospodarskich",
dla których
w uporządkowanym 'łańcuchu zabudowań chłopskich nie było miejsca.
N a w s i e m a w łaś n i e t o d o s i e b i e, ż e u m o ż l i w i a o s i e dl a n i e s i ę i rp r z e p ł y we l e m e n t ó w o b c y c h, n'O w y c h,
róż n y c h, b e z n a r u s z a n i a i s t n i ej ą c e g o k s z t a ł t u w s i
i jej u s t r o j u g r u n t o w e g o. Nowy twór - miasteczko - może
tu powstać obok zastanego układu wiejskiego, choć w jego środku.
Taka możliwość istnieje oprócz wsi łanów leśnych tylko przy owalnicy z dużym plaeem. W każdym innym typie wsi miasteczko może
się rozwinąć tylko przez przekształcenie samej osady - jak to już

�491

'-490

gach cechowych - że większość tych i poprzednio wymienionych rzemieślników mieszkała w Miasteczku, ~apewne także już przed jego
formalnym erygowaniem.
Erekcja Miasteczka Grodziska nastąpiła w 1740 r. przez ówczesnego
właściciela Grodziska, księcia Józefa Dominika Lubomirskiego z Przeworska 165. Kataster józefiński z 1787 r. wykazuje w Miasteczku 80 rodzin o następującym składzie społecznym:
2 rodziny posiadające tylko domy,
14 rodzin posiadających domy z ogrodem,
23 rodziny posiadające dom, ogród i pole do 1 morga włącznie,
8 rodzin posiadających gruntu do 5 morgów,
2 rodziny posiadających gruntu 5-10 mórg,
2 rodziny posiadające ponad 10 mórg,
29 rodzin żydowskich posiadających tylko domy.
W 1853 r. wg. danych protokółów parcelowych mieszkało tu 31 rodzin
rzemieślniczych (szewców 11, stolarz 1, krawców 4, tkaczy 4, garncarzy 7, garbarzy 4). W 1919 r. ówczesna rada gminna Miasteczka
uchwala przyłączenie doń Dolnego, celem stworzenia "Wielkiego Miasta Grodziskiego" - jak mówi protokół z posiedzenia. Tymczasem
w parę lat później Miasteczko traci prawa miejskie stając się gminą
wiejską (w 1930 r.). W związku z tworzeniem gmin zbiorowych zostało
Miasteczko włączone do gromady Grodzisko Dolne.
Historia grodziskiego miasteczka, chociaż przedstawiona w niewielu
szczegółach, ukazuje się nam jasno na tle poprzednich analogicznych
opisów. Rola nawsia jest tu niewątpliwa właśnie dzięki wspomnianej
możności przyjmowania rzemieślników i w ogóle ludzi z zewnątrz.
Znamienna jest również rola miasteczka jak i nawsia w ogóle
dla życia biedoty wiejskiej.
Na podstawie protokółów parcelowych i map katastralnych z 1853 r.,
można było wyszukać w Grodzisku 158 rodzin ówczesnej biedoty
wiejskiej (poza żydowską), spośród których aż 130 rodzin mieściło
się na naw siu 166. W 1945 r. mieliśmy w Grodzisku 142 rodzin biedoty,
z których zaledwie 23 mieściły się w rzędach domów gospodarskich.
Reszta była bezładnie porozrzucana po całym riawsisku zależnie od

~i~ieliśmy. -. b~dź też .na jej peryferiach. To jest jedna z najistotmeJ szych roI, Jakle pełnIło nawsie 160.
N~wsie grodziskie .było. terenem, na którym skupili się wszyscy
ŻydzI, mogącyodegrac
wazną rolę w genezie miasteczka. W 1853 r.
wg ?r~nd- un~ Bauparzellen ProtokolI oraz map katastralnych 161
rodZIn
zydowskIch było w całym Grodzisku 38 ' z kto'r yc.h 28 Sk UpI'ł o
.
M"
SIę W . Iast~zk~, zas reszta_ na pozostałym nawsiu (i tylko na nawsiu)
wzdłuz
.
.
. całej
. WSI.
Mi W nowszych czasach rodzin tych przyb Ył o Jeszcze
wIęceJ! p.rocz
asteczka lokowały się one przy drogach na nawsiu,
szczegolm~ z.aś w. Doln~m, a zwłaszcza w sąsiedztwie folwarku. Nie
zna~y am Jedn~J rodzmy żydowskiej, któraby mieściła się kiedykolw~ek w rz?dzle domów gospodarskich. Była to w ogromnej więkSZOŚCI
sama bIedota.
Osadnictwo Żydów, ·choć umożliwione przez warunki nawsia nie
było za.pewne przypadkowe, lecz spowodowane możliwościami z~robkowymI. M?żliwości te przedstawiała w sobie już sama ~ielkość wsi.
Stwarzały Je zapewne także uprawiane we wsi rzemiosła wiejskie:
tkactwo, garb.arstwo.' szewstwo i garncarstwo. Chodziło głównie o handel ~robamI
rzemIOsła grodziskiego '62. Szczególny musiał być tutaj
roz~oJ tkactwa, skoro w r. 1664 ówczesny właściciel Grodziska Sebastl~n Lubomirs.~i, zatwierdza statut cechu tkackiego. Cech te~ ma
w MIasteczku SW?J dom cechowy, a liczba jego członków z początkiem
XVII~ w. wynosIła około 40 163. Nieco później od tkackiego powstaje
w MIasteczku cech szewski, liczący w 1779 r. 66 członków. Posiadał
on rów~ież swój własny dom cechowy w Miasteczku 164. Możemy przypuszczac - co zresztą zdaje się wynikać z nazwisk członków w księ• 100 Gdyby się tak bliżej rozglądnąć powstałym w czasach nowożytnych
mIasteczkom. p.ołu~niowe~ Mało?olski, można by napewno wykazać, że
spora, a ~o~~ I wIększa Ich częsc powstała właśnie w podobnych warunkach. NaJbhzszym Grodziska prawdopodobnym przykładem będzie miasteczko Żołynia,. rozwinięte w środku dużej wsi łanów leśnych. Aby się
o tym przekona.!;, wystarczy już przeglądnięcie odnośnych map w skali

l : 100000.

161 O~racowanych przeze mnie w 1937 r. w Archiwum Państwowym przy
II. UrzędZIe Skarbowym we Lwowie w ramach wspomnianego P. 1. K. W.

NIestety opracowania rpowyższe oraz bezcenne dziś fotokopie ówczesnych
map k~tastr~lnych, jakie polecił sporządzić prof. dr J. Chałasiński, zaginęły
w czaSIe wOJny. Korzystam z posiadanych niektórych sumarycznych danych.
~62 Do czasu pierwszej
wojny światowej Miasteczko miało jarmarki
.sześc razy do roku oraz co tygodniowy targ.
163 Wg dokumentów
cechowych przechowywanych u każdorazowego
cechmistrza.
IG4 Również wg dokumentów cechowych.

165 Wg oryginalnego dokumentu znajdującego się obecnie w Uniwers.
Łódzkim w zbiorach po Polskim lnstytucie Socjologicznym.
16G Na podstawie map katastralnych i protokółów parcelowych z 1853 r.
rozlokowanie ówczesnej biedoty wiejskiej było następujące: w Miasteczku
mieściło się 41 rodzin, pozostałe 89 rodzin na nawsiu reszty Grodziska.
Z tych ostatnich tuż za płotami mieszkały 32 rodziny. Wśród tych rodzin
całkowicie bezrolnych było 31, reszta z małymi zagrodami czy kawałkami
gruntów.

o,.

'··1

�492

493

\

tego, jakie i gdzie były możliwości osiedlenia się; część również tuż
za płotami gospodarskimi, czę~ć przy drogach, inne pod stokiem czy
na zboczach wzgórz.
Mimo bezładności rozrzucenia można zauważyć większe skupienia.
Jest ich cztery. Jedno mieści się w Dolnym na tzw. "Zadróżkach" (zob.

wskutek czego "wieś gospodarska" odsunęła się dalej od drogi główn~j
i potoku. Na zboczu mamy kilka domów b~e~oty z małymi poletkąmI.
Nie zajęte na łąki częś,ci nawsia przedstawIaJą tu dogodny teren osadniczy. Szczególne zaś znaczenie mogło mieć sąsiedztwo dworu (ok.
OE.JASNIENIA

OBJASNI[NIA

c:J

DOMY C;OSPO04R5KI(

_

DOMY ElI,OOTY

Ryc. 6. Część nawsia w Grodzisku Dolnym.
szkic) 187. Jest to skupienie dawne, wyznaczone kilku czynnikami: od'
północnej strony wznoszą się tu dość poważne wzgórza ("Górki"),
Szkic ten, jak i następne, jest właściwie schematem wykonanym
odręcznie w terenie bez uwzględnienia dokładnych stosunków przestrzennych, o które tu zresztą nie chodzi. Ujmuje on stan zasadniczo z 1945 r.
Prostokąt oznacUl tu całość gospodarstwa a nie budynek. W "domy biedoty"
wliczono stojące wówczas "pustki" (domy niezamieszkałe już przez biedotę)
jak też i takie zabudowania, w których ostatnio mogły mieszkać już rodziny
gospodarskie (rzadkie wypadki).

•

CJ

o

'DOMY

GOSPoDAR5i&lt;.1~

•

DOMY

_
,".

PROC.PEIUY';C\
PLAC\': PO DOMAC\.l

:p

!?&gt;I£OOTY

DOMY

P02YD,

GRANIC

•.

ŻYD

"lAMłE:SZK

AtlMINł5TRAC.

MIA.5TA

Ryc. 7. Grodzisko Miasteczko.

(67

250 m od arendy), w którym biedota jeszcze niedawno najmowała się
do pracy. W 1853 r. mieszkało tu 18 rodzin. Drugie "Zadróżki" mamy
w pobliżu dworu przy skrzyżowaniu szosy od stacji kolejowej z drogą
biegnącą przez, wieś. Na niewielkiej przestrzeni mieszkało tu w 1853 r.
10 rodzin, w 1945 tylko 6. Mieszkała tu dawniej służba dworska oraz

�495

II
'ii

~II

:\

.l
1

fornale. Trzecie skupienie biedoty w Dolnym mieliśmy koło kościoła
&lt;12rodzin w 1853 r.). Koło kościoła mieścił się też "szpital" parafialny,
dom dla ubogich (rozebrany w 1936 r.). Największe skupienie biedoty
mieliśmy w Miasteczku (zob. szkic). W jej rozlokowaniu przestrzen_. nym możemy tu zauważyć pewną regularność; oto domy biedoty otaczają wieńcem Miasteczko, wciskając się między nie a "wieś gospodarską". Rzecz zrozumiała: biedota była zarówno na usługach ludności Miasteczka jak i gospodarzy, szczególnie miasteczko stwarzało
jakie takie możliwości egzystencji. Część biedoty stanowili zresztą
niegdyś rzemieślnicy. Ostatnie wreszcie skupienie, którego część nazywano do niedawna również "Zadróżkami" , znajdujemy w Górnym
(zob. szkic). Nie mamy tu wzgórz, teren jest płaski. Rozszerzone nawsie
mamy od strony Miasteczka oraz w sąsiedztwie szkoły. I tu, i tam
mamy do czynienia z zagrodami, na których kiedyś mieszkali zagrodnicy, po podziale. zagród została biedota. W środku terenu istniał
wspomniany krótkotrwały
mały folwarczek Bilińskiego,' zniesiony
w 1848 r. Skupienie to nie jest również przypadkowe; oprócz folwarku
znaczenie miało tu zapewne dogodne, suche, bezłąkowe nawsie.
Wypada uczynić tu krótką dygresję w sprawie nazw wskazanych
. wyżej skupień biedoty grodziskiej. Mówiliśmy już o trzech "Zadróżkach". Znaczenie nazwy jest tutaj oczywiste. Prócz tych spotykamy
jeszcze trzy skupienia o nazwie "Kormanice" (lub "Koromanice"):
koło dworu od strony "Górek", w Miasteczku i w Górnym (zob. szkic).
Tak nazywa się również najbiedniejsza część przysiółka Podlesie.
Nazwa ta wymaga wyjaśnienia. Słowni~ Lindego czy Karłowicza
oznacza "korman" ("karman") jako odzież, siermięgę, względnie odzienie robocze z płachty mające chronić przed deszczem. W Słowniku
gwar polskich Karłowicza czytamy m. in., że "mieszkańcy lasów tak
w porze dżdżystej okręcają pasterzy swoich w płótna, że na piersiach
tworzą się fałdy, w których chowają ręce w niepogodę. Taka na
prędce sporządzona odzież nazywa się kiiormim". To jeszcze nie wiele
wyjaśnia. Słownik Geograficzny mówi tylko o jednej wsi o nazwie
Kormanice w okolicy Przemyśla. Czytamy tam, że "we wsi tej tkano
już za dawnych czasów proste sukna dla włościan, skąd może i nazwa
wsi pochodzi, gdyż korman oznacza grubą siermięgę lub sukmanę,
a kormnik rzemieślnika wyrabiającego grube sukno". Według tego
zatem Kormanice byłyby w naszym wypadku miejscem na nawsiu,
na ktÓrym mieszkali niegdyś rzemieślnicy wiejscy, wyrabiający grube
sukmany czy siermięgi. W Grodzisku istotnie hodowano niegdyś owce,
wyrabiano - jak wiemy - płótna, rzemieślnicy produkowali płótni anki i "grodziskie" kożuchy. Jak więc widzimy, grodziskie Kormanice
potwierdzałyby poprzednie dane o lokowaniu się na nawsiu tkaczy
wiejskich.

Wskazane tu skupienia biedoty wiejskiej na nawsiu grodziskim,
choć były dawne i stanowiły dotąd trwały obraz jego zasiedlenia,
mieściły w sobie ludność różnorodnego pochodzenia o nietrwałym
i płynnym składzie 168. Związane jest to z jednej strony z ciągłą emigracją poza wieś w poszukiwaniu pracy, z drugiej ze zwiększeniem
się biedoty. wiejskiej w wyniku rozdrobnienia gruntów a zwłaszcza

OBJASNII;NIA
D
_

OOMY
OOMY

GOSlJlJOARSKl1;
BI[OOTY

o

ol
0000010
o

O

O

O

DO

O

Ryc. 8. Część nawsia w GrodziSku Górnym.
klasowego rozwarstwienia: WSI l Z imigracją do wsi biedoty pochodzącej, jak tu się mówi, "ze świata". Są to znów zagadnienia szersze. Poruszymy tu krótko tylko niektóre związane z osadnictwem na nawsiu.
W Galicji, jak wiadomo, obowiązywała od r. 1787 do 1869 austriacka
ustawa o niedzieleniu gospodarstw chłopskich. Chociaż w praktyce
168 Wg biografii rodzin płynność ta, ujęta na podstawie zasiedziałości
danego domu czy placu, przedstawiałaby się następująco: wszystkich placów
na których stały lub stoją domy biedoty, było w Grodzisku 192. Na 103
placach mamy zasiedziałość przez dwa pokolenia. W 17 wypadkach na danym placu następowało po sobie kilka pokoleń, nie będących w żadnym
stosunku pokrewieństwa. Nowych placów było 22, zaś 50 zostało w cią'5u
czasu, dającego się przez badania terenowe uchwycić, opuszczonych.

�497

496-

-~

gruntów i osadzanie się na końcu pól, zamiast chałupników, synów lub
córek gospodarzy, którzy tutaj otrzymali grunt. Stąd powstały przysiółki. W każdym razie ci kucznicy dali początek przysiółkowi Podlesie ~iczącemu dziś sto kilkadziesiąt gospodarstw. Wcześniej bodaj
usunięto kuczników z ogrodów. Mapy katastralne, protokóły pa.rcelowe
oraz biografie rodzin wskazują i takie wypadki, w których na tym
samym ogrodzie (prętu lub półćwiartka) w jednych gospodarskich zabudowaniach mieszka jeden brat, zaś tuż obok w chałupniczym domu
drugi brat czy siostra. Częstszym jednak zjawiskiem byli kucznicy
pochodzenia niefamilijnego. Nieraz na jednym ogrodzie mieszkało
kilka rodzin chałupniczych. Badania terenowe historii osadnictwa na
takich ogrodach stwierdzają duże zagęszczenie jego gdzieś do roku
1890. Następuje potem gwałtowny spadek i likwidacja domów chałupniczych, a to głównie dzięki emigracji. Z takiego to elementu chałupniczego rekrutowała się głównie rzesza bezpowrotnych emigrantów
do Ameryki, Kanady, Brazylii itd. Po tych placach dzisiaj zaginęła
już nawet pamięć ludzka, świadczą o tym zazwyczaj pewne wzniesienia gruntu powstałe z usypanej niegdyś ziemi pod dom ale tylko tam,
gdzie grunt był nieco podmokły.
Trwalsze ślady pozostawiła biedota osiadła na nawsiu ze względu
na to, że raz zbudowany domek, mimo 'zmian jego mieszkańców,
utrzymywał się dłużej. Na nawsiu zresztą nie mogło być rugów kuczników, tak jak na gruncie prywatnym. Że na nawsiu osiadał wydziedzicz.ony element gospodarki już dawniej, świadczą między innymi
także rozporządzenia ostatniej woli m.

byla ona tylko po ·części przestrzegana, t~ j~dnak do~r.ow.a~zila do
wytworzenia się sporej ilości bezgruntoweJ. bIedoty ~1~Jsk~e]. Przynajmniej część tej biedoty osiadała. na naws:u. Z drugIeJ zno~ strony
po zniesieniu powyższej ustawy, mImo ~anuJącego tu. zwy.cz~Ju prawnego dzielenia gruntu i gospodarstwa .mlędzy woSzystkledZIecI z up~zywilejowaniem naj młodszego spadkobIercy, . ktory . zos.tawa~ na. oJC?- "
. o I'e zachodziły również częste wypadkI wydzledzlczama mektoWlzn ,
. . kI
_h dzieci loe. Jeśli uwzględnimy jeszcze proces rozwarstwlerua
a~~~ego, w wyniku którego część ludności wie~skiej ~proletar~z~w~ł~
się, otrzymamy poważną, choć ciągle. zmienną, .hczbę bIedoty wleJs~le].
W warunkach galicyjskich, przy medorozwoJu przemysłu, r:z~mlO~a
i miast _ mimo masowej emigracji po 1880 ~. dooAmer~kl l o~d~l~
indziej .--: spora część tej biedoty musiała pozostac we WSI. Częsc. ]~]
znalazla zajęcie i utrzymanie przy ~iększych. gospodarst~ac~ w:e]skich nie wpływając na zmiany osadmcze. Byli to komormcy l słuzba
gospodarska. Część jednak osi~dała we wsi tworząc nowe gospodarstwa domowe. Byli to chałupmcy.
Proces osadnictwa ty·ch chałupników był bardzo charaktery.styczny.
Lokowali się oni albo na gruntach chłopski~h, al.~,ona nawslU: Chałupników tych nazywano zazwyczaj "kuczmkarni . Była ~o .bled~ta,
_która jeszcze do końca -XIX w. została osadzana ?rzez kmIecI ,~a Ich
własnych gruntach i w wybudowanych przez mch "kuczach
~stąd
nazwa) _ chatkach postawionych bądź tuż obo~ do.mu gospo~arSkl~go,
na ogrodach, bądź za płotem na nawsiu, ?ądz tez na ~rugl~ ~onc~
ol u granicy. Kmieć, stawiając domek takIemu chałupmkowl, rowno
~~eŚnie angażował go jako siłę najemną _do s~eg~ go~po?arstwa. Za-,
. d
ł też par" zagonów pod kapustę l zlemmakl. Była to zwyczaJ' awa...
l kI' t l kmieca 170
'ak to Stefan Czarn-owski
nazwał - sta a .len e a .
-'
~ osadzaniu się biedoty na końcu pól istniał takI ~wyczaJ ~raw~y,
że w zamian za nawiezienie kawałka gruntu u gramcy kuczmk m~ł
rawo trzykrotnie zebrać plony, na czwarty rok grunt wracał ' ~
~łaściciela, względnie umowa zostala zawierana na ~owo. zwycza~
ten i takie osadnictwo kuczników ustało wraz z ~ostępu]ą~Y~ rozdrob nieniem gruntów. Nastąpiło wówczas usuwame kuczmkow z tych
169 W wydziedziczaniu, jak wynika z bio.grafii rodzin,. kierow:~
z~~
różn mi względami: wieloletnim przebywamem poza WSIą
ą
z e~igracją czy dawną wieloletnią służbą wojskową, ułomn~śclą ~Iz~c~n~
czy umysłową nieślubnym pochodzeniem, niepodporządkowamem SIę ZleCI
· d'"
·tp W okresie ustawowego zakazu dzielenia gruntów korzywol l 1'0 ZICOW
l
.
..
kt k tę stosowano
stano z tych względów dość skwapliwie, choclaz pra Y ę
i później.
.
d"
170 Stefan C z a t n o w s k i, podłoże ruchu chłopskIego. Zaga mema
pracy kulturalnej. R. II, Warszawa 1936 i odb., s. 7.

Ten krótki przykład dziejów nawsia w jednej wsi pozwala przede
wszystkim na stwierdzenie, że są one podobne do ukazanych poprzednio. Zbierzmy krótko zasadnicze wnioski.
. Jako grunt gminny, nawsie jest nadal terenem naj przeróżniejszego
osadnictwa i zabudowy; wyłącznie tu lokują się wszelkie instytucje
o charakterze publicznym i prywatnym obsługujące wieś i okolicę,
podobnie jak za czasów osadnictwa średniowiecznego. Towarzyszy
temu osiadanie tu miejscowej i przybyłej z zewnątrz ludności rzemieślniczej i wyrobniczej, co wreszcie doprowadza do powstania sui
generis miasteczka. Trzeba podkreślić, że nawsie jest wyłącznym tere-

v: .

171 Np. z
testamentu ćwierciowego kmiecia, Jana Misia z Górnego
("Góry") z r. 1782 dowiadujemy się, że spośród 9 dzieci grunt otrzymuje
zaledwie troje. Druga żona Misia wraz z trzema córkami otrzymują "zagródkę i półkątek" leżące na nawsiu. Pozostający na ojcowiźnie syn jest
zobowiązany, "aby ... postawił na zagródce na nawsiu leżącej chałupę
jaka być może", w której ci czworo mają mieszkać.

•

32

�,I"·

498
'a si" we wsi ludności przybyłej z zewnątrz oraz różnonem osa d za nI
..•
, d
' , k' ,
d '
d względem składu i pochodzenia ble otY wleJs leJ,
.
ro ne~ po d'
. roll' nawsia w przepływie i osadnictwie ludnoŚCI
TeJ zasa mczeJ
.'
t '
, . kie' możemy przypisać to, że- w rozplanowamu resz~y ~Sl, _eJ
WleJS J 'em zachowały się zagg:dnicze zarysy pochodzema sredm~nawSl
,
.
. 'l Pr
. t
lOaSI"
Poza
.
. no w układzie zagród Jak l po. . zeclws. aw . dl "
WIecznego
zarow
t
duża zmienność krajobrazu osadniczego naWSla m. mn. 1 at e~u że lokuje się tu część zagród chłopskich ze względu na ~rak ode ~ d iego miejsca w dotychczasowym łańcuchu zabudowano
.'
pow.; ~yniku spostrzegamy wykształcenie się wyrażne~ odr~bno~c~
przestrzennej dwóch części wsi: z jednej strony mam! Cląg~y l mmeJ
wi e" ednaki w swoim wyglądzie ła~cuch zabudowan poł.o~ony u .pocz ~k~ ~ierwotnyCh łanów i ich CZęŚCIpochodnych, z, ?rt~~leJ ruchhwy
i ~ienny
osadniczo teren nawsia, mieszczący ludposc rozn~go POC:lO,
wodu i składu społecznego. Wśród tej ludnoŚCI wyrazne
d zema, za
.'
. k
Dl
iej teren
swoje miejsce przestrzenne zajmuje bIedota ",:,~eJsa:
~.n
nawsia był w takiej wsi jedynym (poza przyslOłkaml) mIeJscem osadzania się. Dostrzegamy tu proces k l a s ? o - p r z e s t r z e n n.e g ?
drę b n i e n i a b i e d o t Y w i e j s k l e J od reszty ludnOŚCIw~.
wY;awsie okazuje się tym elementem osadnictwa ~iejskiego, na k~o=
. my śledzić zależność między rozplanowamem osady a zmla
rym moze
k ..
nami w strukturze społecznej jej miesz ancow..
imo
Nawsie grodziskie jest wreszcie przykładem tego, Jak długo, m
wszelkich zmian, potrafią się utrzymywać w pewny~h wa~unkach zasadnicze tradycyjne ząrysy i instytucje rozplanowama WSI, stworzone
jeszcze w średniowieczu,

/.

JAN PIOTR DEKOWSKI

BADANIA NAD PRZESZŁOŚCIĄ KULTURALNĄ
OPOCZYŃSK1CH MIASTECZEK

v.:

1

..

Badania kultury ludowej w miastach i miasteczkach w wynikach
swych tym różnią się od badań prowadzonych na wsi, że te ostatnie
dają jeszcze stosunkowo obfity materiał współczesny, który rzadko
sięga wstecz poza wiek XIX, badania zaś w miastach, przy małej
ilości materiałów współczesnych, przynoszą sporo wiadomości historycznych. Przy znanej trudności zachodzącej w datowaniu zjawisk
z zakJresu ludowej kultury wzmianki historyczne, odnoszące się do. różnych dziedzin życia gospodarczego i artystycznego są dla nas niesłychanie ważne i cenne. Dowiadujemy się z nich, jak w ogólnych zarysach kształtowało się życie codzienne w owych na pół rolniczych miasteczkach, jakie były ich kontakty z tzw, "szerokim światem", kiedy
i skąd mogły pojawiać się tam różne nowości. Uzyskany tą drogą obraz
nie jest oczywiście bez znaczenia i dla studiów nad przeszłością kulturową wsi, wiemy bo.wiem dobrze, jak wielki wpływ na jej przemiany
miały owe miasta prowincjonalne, Już w XVI wieku na terenie powiatu opoczyńskiego istniało d:z:iewięć osad miejskich, a mianowicie: Opoczno, Gielniów, Końskie, Fałków, Odrzywół, Drzewica, Gowarczów, Białaczów oraz Żarnów.
W pierwszej połowie XIX wieku na skutek ,przesunięć administracyjnych odpadły: Końskie, Fałków i Gowarczów, a przybyły: Skrzynno,
Skrzyńska, Klwów i Przysucha. Miasteczka te powstały w różnych
okresach czasu: Żamów w XII w., Białaczów w XIII w., Skrzynno
około 1318 r" Fałków w 1340 r" Klwów w 1413 r" Odrzywół w 1418 r"
Drzewica w 1429 r., Gielniów w 1455 r., Nieznamierowice około 1500
wreszciePr..:ysucha
w 1713 r. Niektóre spoś'ród nich, jak: Żarnów,
Skrzynno i Opoczno, były grodami i .posiadały zgodnie z tradycją
obronne mury i fosy.
Z przywileju
wydanego 1751 r. przez wojewodę bracławskiego,
Stanisława Swidzińskiego dowiadujemy się, że mieszczanie klwowscy
obok innych ci-ężarów i świadczeń, mieli obowiązek "grodzenia dookoła" swego miasta. Stawiali więc płoty, które miały chronić osadę
w pierwszym rzędzie przed dzikimi zwierzętami, a zwłaszcza przed
wilkami. Miasteczka osiemnastowieczne w Opoczyńskim nie były zbyt
32*

�498
nem osadzania się we wsi ludności przybyłej z zewnątrz oraz różnorodnej pod względem składu i pochodzenia biedoty wiejskiej.
Tej zasadniczej roli nawsia w przepływie i osadnictwie ludności
wiejskiej możemy przypisać to, że- w rozplanowaniu reszty wsi, tej
poza nawsiem, zachowały się zasatlnicze zarysy pochodzenia średniowiecznego zarówno w układzie zagród jak i pól. Przeciwstawia się
temu duża zmienność krajobrazu osadniczego nawsia m. inn. i dlatego, że lokuje się tu część zagród chłopskich ze względu na brak odpowiedniego miejsca w dotychczasowym łańcuchu 'zabudowań.
W wyniku spostrzegamy wykształcenie się wyraźnej odrębności
przestrzennej dwóch części wsi: z jednej strony mamy ciągły i mniej
więcej jednaki w swoim wyglądzie łańcuch zabudowań położony u początku pierwotnych łanów i ich części pochodnych, z drugiej ruchliwy
i zmienny osadniczo teren nawsia, mieszczą'cy lud!1OŚćróżnego pochodzenia, zawodu i składu społecznego. Wśród tej ludności wyraźne
swoje miejsce przestrzenne zajmuje biedota wiejska. Dla niej teren
nawsia był w takiej wsi jedynym (poza przysiółkami) miejscem osadzania się. Dostrzegamy tu proces k l a s o w o - p r z e s t r z e n n e g o
w y o drę b n i e n i a b i e d o t y w i e j s k i e j od reszty ludności wsi.
Nawsie okazuje się tym elementem osadnictwa wiejskiego, na którym możemy śledzić zależność między rozplanowaniem osady a zmianami w strukturze społecznej jej mieszkańców.
Nawsie grodziskie jest wreszcie przykładem tego, jak długo, mimo
wszelkich zmian, potrafią się utrzymywać w pewnych warunkach zasadnicze tradycyjneząrysy
i instytucje rozplanowania wsi, stworzone
jeszcze w średniowieczu.

JAN PIOTR DEKOWSKI

BADANIA NAD PRZESZŁOŚCIĄ KULTURALNĄ
OPOCZYŃSKlCH MIASTECZEK
Badania k~lt~ry .ludowej w miastach i miasteczkach w wynikach
sw!c~ tym rozmą SIę od badań prowadzonych na wsi, że te ostatnie
d.aJą Jeszcze stosunkowo obfity materiał wSiPółczesny, który rzadko
~Ię?~ wstec~ ~oza wi~k XIX, badania zaś w miastach, przy małej
IlosCI matenałow wspołczesnych, przynoszą sporo wiadomości historYClznych.Przy znanej trudności zachodzącej w datowaniu zjawisk
z za~res~ lu~o,,:,ej.kultury wzmianki historyczne, odnoszące się do, różnych. dZle~zm .zycla gospod~rczego i artystycznego są dla nas niesłychanIe wazne l cenne. DOWIadujemy się z nich, jak w ogólnych zarysach kształtowało się życie codzienne w owych na pół rolniczych mia~teczkach, jakie były ich kontakty z tzw. "szerokim światem", kiedy
l ~k~d mogły ~?j~wiać się tam różne nowości. Uzyskany tą drogą obraz
me Jest oczywIscle bez znaczenia i dla studiów nad przeszłością kulturo.wą wsi, wiemy bowiem dobrze, jak wielki wpływ na jej przemiany
mIały owe miasta prowincjonalne.
. Już w XVI wieku na terenie powiatu opoczyńskiego istniało dzieWIęĆosad miejskich, a mianowicie: Opoczno Gielniów Końskie Fałków, Odrzywół, Drzewica, Gowarczów, Białaczów' oraz Ża~nów.
W pierwszej połowie :XIX wieku na skutek przesunięć administracyjnych odpadły: KońskIe, Fałików i Gowarczów, a przybyły: Skrzynno,
Skrzyńsko, Klwów i Przysucha. Miasteczka te powstały w różnych
okresach czasu: Żamów w XII w., Białaczów w XIII w., Skrzynno
około ~318 r., Fałków w 1340 r., Klwów w 1413 r., Odrzywół w 1418 r.,
DrzewIca w 1429 r., Gielniów w 1455 r., Nieznamierowiceokoło 1500
wreszcie Przysucha w 1713 r. Niektóre spoś'ród nich, jak: Żarnów,
Skrzynno i Opoczno, były grodami i posiadały zgodnie z tradycją
obronne mury i fosy.
Z. przywilej.u .,,:,y~anego 1751 r. przez wojewodę bracławskiego,
Stamsława SWldzmslnego dowiadujemy się, że mieszczanie klwowscy
obok innych ciężarów i świadczeń, mieli obowiązek "grodzenia dookoł~" swego miasta. Stawiali więc płoty, które miały chronić osadę
w. pler~zy.m rzędzie ~rzed dzikimi zwier,zętami, a zwłaszcza przed
. wIlkamI. MIasteczka osIemnastowieczne w Opoczyńskim nie były zbyt
32*

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6149" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6129">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d39e4260c2010bc0514309dad8eb199e.pdf</src>
        <authentication>cb2994eb9536e14656cc1095b1856427</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73320">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2843</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73321">
                <text>2000</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73322">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2650</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73323">
                <text>Malinowski on colour. Between Aesthetics and Anthropology=Malinowski o kolorach. Między estetyką a antropologią / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73324">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4, s.384-397</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73325">
                <text>Czaja, Dariusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73326">
                <text>pol., ang.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73327">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73328">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73329">
                <text>. . c i i л ю i Mt I I C S A N D A N T H R O P O L O G Y

DARIUSZ CZAJA

Malinowski
on colour
Between Aesthetics
and Anthropology
"Blue mixed with warm, rosy hues,
small, violet-coloured clouds"
B. Malinowski, Dzienniki (Diaries) 1914-18

I.

A

nyone who has ever stumbled across someone's
intimate notes, writings meant for private eyes
only, knows this strange feeling when our
curiosity staunchly struggles against our reluctance,
fascination fighting revulsion. Caught in the trap of
ambivalence we are torn by the conflicting emotions
taking place within us simultaneously: the driving
temptation to embrace something that is evidently not
ours - and guarded by the cultural injunction, "do not
touch" - and the unpleasant embarrasment resulting
from out awareness of the fact. In a sense, howevet, this
curiosity, although sinful, has a simple explanation.
Despite everything we really do want to know "how it
really is" with others and what truths about themselves
they hide. Silently and as a matter of course we also
assume that our existence takes place on two planes public and private, open and hidden, "on stage" and
"backstage". A l l these contradictions materialise into
one basic antithesis of appearances and truth. We
assume - or, much rather, believe - that the "real truth"
about others is perforce hidden, concealed and that our
everyday image is per se a lie, a mere masquerade
behind which lurks the real " I " . Hence our conviction
that ripping these masks off, unmasking, is the only
sensible instrument of cognition and a guarantee of our
reaching the naked core of existence beyond which
there is - and can only be - nothing. A strip-tease to
end all epistemology.
It is therefore no wonder that Bronisław
Malinowski's, A Journal in the Strict Sense of the Term
(1967), an English translation of a personal diary
written mostly in Polish and clearly for its author's
private use, stirred up such a commotion in the

384

anthropological milieu when it appeared.
Anthropologists felt as if they were looking behind a
curtain, at long last touching the truth about a man and
his profession, usually hidden under a medley of
academic accessories. The trouble was that this truth
was for the most part unexpectedly "ugly", morally
ambiguous and cognitively depressing - if not downright
disheartening. So that's it! - they thought. Here's a
solemn anthropological authority, one of the discipline's
fathers, admitting that he sometimes can't stand wild
natives and has no wish to talk with them. A seemingly
well-organised, disciplined researcher turns out to be an
eternally insecure hypochondriac, a man with a Protean
identity. O n the surface a serious-minded intellectual
concentrated exclusively on his tesearch and holding
his emotions and desires successfully at bay, and here nothing but women in his brain.
Willy-nilly, anthropologists reading the journal found
themselves in the position of voyeurs, sharing with its
author a cognitive experience of doubtful value: the joy
of snooping on someone's intimate life. A t the same
time they frequently voiced their embarrassment at
their discoveries. Be that as it may, the truth of life
seemed to remain in permanent conflict with the truth
of the work. Putting it delicately, the Journal voiced
doubts as to the truthfulness and credibility of field
research and the conclusions it led to, uncovering the
researcher's tormented conscience.
Today, of course, our response to these writings is
different, the initial emotions having long-since
subsided. But this is not the only point. We also know
much more about the methodological difficulties
inherent in the perusal of diary texts, which we do not
consider naive any more. They are not any more seen as
mere mirrors reflecting fully-ctedible cultural realities
and their authors' personalities. We notice numerous
conscious and unconscious deformations, errors and
attempts at self-creation. Today we know for sure that
no one writes alone, even if reality appears to contradict
the fact.
The once so shocking disclosures are today seen in a
slightly different perspective. Scandal is becoming an
everyday, normal thing. A n d although - hypocrisy aside,
ladies and gentlemen - we are still deeply affected by
one of the Journal's figures, the lecher Bronio, who
strongly resembles a figure in one of Milosz's poems:
["He was pleased to turn up (...) the wenchs' skirts /
Running through the glade, his shaft hard" ], no one
really regards this in terms of unhealthy sensations. We
were forced to accept the fact that the culture
researcher image rooted in our academic imaginings (or,
rather, our not quite conscious desires), is inherently
false. Scientists are not made of bronze, are not merely
portions of analytical rein Vernunft haphazardly hooked
1

�Darius? Czaja

• MALINOWSKI O K O L O R A C H

Błękit zmieszany z ciepłym różowym tonem,
małe fioletowe chmurki"
B. Malinowski, Dzienniki

D A R I U S Z

1914-1918

Malinowski
o kolorach
Między estetyką
a antropologią

l.

K

ażdy, kto natknął się kiedyś niespodziewanie na
czyjeś prywatne zapiski, intymne notatki przezna­
czone wyraźnie „do użytku wewnętrznego", pa­
mięta to dziwne uczucie. Zaciekawienie walczy wówczas
intensywnie z niechęcią, fascynacja z odrazą. Schwytani
w potrzask ambiwalencji, miotamy się więc między, odzy­
wającymi się w nas równocześnie, sprzecznymi odrucha­
mi, między dojmującą pokusą wejścia w bliski kontakt
z tym, co najwyraźniej nie moje, a zatem tym, co jest ob­
warowane kulturowym zakazem: „nie dotykać", a wynika­
jącym z wiedzy o tym, przykrym zażenowaniem. W jakimś
sensie jednak ta ciekawość, mimo że grzeszna, ma swoje
proste usprawiedliwienie. Mimo wszystko, chcemy przecież wiedzieć „ jak to jest naptawdę" z innymi, jaką to
prawdę o sobie skrywają. Milcząco zakładamy przy tym,
jako trzeźwą oczywistość, istnienie dwóch sfet egzysten­
cji: publicznej i prywatnej, jawnej i ukrytej, „sceny" i „ku­
lisów". Wszystkie te przeciwstawienia okazują się ukon­
kretnieniem jednej podstawowej antytezy, odpowiednio:
pozoru i prawdy. Sądzimy, czy może raczej: wierzymy, że ta
„najprawdziwsza prawda" o innych, jest z natury rzeczy
ukryta, schowana, że nasz wizerunek codzienny jest z de­
finicji skłamany, że jest ledwie grą masek, za którymi do­
piero czai się prawdziwe „ja". Toteż, zdaje się nam, że zry­
wanie owych masek, w sensie dosłownym: demaskacja, to
jedynie rozsądny insttument poznawczy, a przy tym solid­
na gwarancja dotarcia do nagiej egzystencji, za którą już
nic nie ma, bo nic być nie może. Strip-tease jako kres epi­
stemologii.

tualista, skupiony wyłącznie na pracy badawczej, kontro­
lujący skutecznie swoje emocje i pragnienia a tu, nic tyl­
ko baby mu w głowie.... Jako czytelnicy Diary, antropolo­
dzy znaleźli się, chcąc nie chcąc, w sytuacji voyeura i wraz
z nim dzielili wątpliwy sukces poznawczy: tadość z podej­
rzenia bliźniego w sytuacji intymnej; równocześnie jed­
nak dawali też niejednokrotnie wyraz zażenowania z po­
wodu tego odkrycia. W każdym razie, prawda życia zda­
wała się pozostawać w trwałej kolizji z ptawdą dzieła.
Dziennik
poddawał w wątpliwość, mówiąc delikatnie,
wiarygodność badań terenowych i wyprowadzonych na
ich podstawie konkluzji, odsłaniał ptzejmująco nieczyste
sumienie badacza.

Trudno się tedy dziwić, że opublikowany w roku 1967
A Diary

in the Strict

Sense of the Term

C Z A J A

Bronisława Mali­

nowskiego - angielskie tłumaczenie pisanego w dużej czę­
ści po polsku i wyraźnie „dla siebie" dziennika intymnego
- wzbudził wówczas tak wielkie poruszenie w środowisku
antropologów. Poczuli oni, że zajrzeli za zasłonę, dotknęli
wreszcie jakiejś, skrywanej za uniwersytecko-scjentystycznym sztafażem, prawdy o człowieku i profesji przezeń
uprawianej. Kłopot w tym, że ta prawda okazała się
w znacznej części dość nieoczekiwana: „brzydka", dwu­
znaczna moralnie, poznawczo deprymująca, o ile nie przy­
gnębiająca. A więc to tak? Zdawało się: solenny etnogtaficzny autorytet, jeden z ojców-założycieli dyscypliny a tu,
przyznaje się, że czasami dzikich ma dość, że z „nativami"
gadać mu się nie chce. Zdawało się: wewnętrznie zorgani­
zowany, zdyscyplinowany myślowo uczony a tu, okazuje
się, hipochondryk, wiecznie niepewny siebie, człowiek
o proteuszowej tożsamości. Zdawało się: poważny intelek-

385

Dzisiaj, oczywiście, reagujemy na te zapisy inaczej.
Pierwsze emocje dawno opadły. Ale nie tylko o to idzie.
Wiemy też znacznie więcej o kłopotach metodologicz­
nych związanych z lekturą tekstów diarystycznych. Tych
ostatnich nie traktujemy już naiwnie. Nie jest to już dla
nas tylko i wyłącznie lustro, w którym odbija się w pełni
wiarygodnie kulturowa rzeczywistość jak i postać diarysty.
Dosttzegamy w nich liczne, świadome, jak i nieświadome,
deformacje, przekłamania i zabiegi autokreacyjne. Mimo
że rzeczywistość zdaje się temu przeczyć, wiemy na pew­
no: nikt nie pisze w samotności.
Fakty, tak niegdyś bulwersujące, postrzegamy dziś
również w nieco innej perspektywie. Skandal uzwyczajnia
się i normalnieje. Chociaż wciąż - porzućmy hipokryzję
panie i panowie - mocno działa na nas, wyłaniający się
z Dziennika obraz lubieżnego Bronia, postaci łudząco
przypominającej pewnego bohatera z wiersza Miłosza
(„Spódnice dziewkom (...) zawijać raczył/ W gaju (...)
biegał z twardą pytą"'), to nikt już bodaj nie traktuje tej
okoliczności w kategotiach niezdrowej sensacji. Zmuszeni
byliśmy przyjąć do wiadomości, jak z gruntu fałszywy jest
obraz naukowca-badacza kultury z akademickich wyobra­
żeń (czy raczej: z nie do końca uświadamianych pra­
gnień). Uczony nie jest zrobiony ze spiżu; to nie jest po
prostu analityczny rein Vemunft zaczepiony przypadkiem
na bezwolnym ciele, to nie osobnik wyptany z emocji,
nieobciążony biograficzną przeszłością. W Dzienniku, Ma-

�Dariusz Czaja

• MALINOWSKI ON C O L O U R : BETWEEN A E S T H E T I C S A N D A N T H R O P O L O G Y

onto inert bodies, are not personages totally deprived of
emotion and possessing no past. In his Journal
Malinowski descended from his pedestal, i n one sweep
taking with him a host of other scientists. Thus, i n
place of the universally-respected Professor, Scientist
and Researcher, petrified i n encyclopaedic entries
enumerating, with book-keeper precision, solely his
monumental achievements - in a word, a somewhat
unreal monolith - we receive a human being of flesh,
blood - and semen: insecure, spiritually weak, full of
inner chaos and contradictions. A man whose thoughts
are inseperably interlocked with physiology and who
evidently evokes more sympathy than his academic
copy (naturally, I can only speak for myself here).
Also important is the fact that we no longer tend to
compare the Journal's drastic entries with summaries of
Malinowski's ethnographic fieldwork. Publishing the
Journal together with The Argonauts of the Western
Pacific, James Clifford suggested that both texts should
be treated as parallel and complimentary to each other,
as two writing experiments, as in both the "truth" is
subject to some refraction. Clifford notes sharp-wittedly
that, "The Journal is an inventive, polyphonic text. For
the history of anthropology it is a breakthrough not
because it discloses the realities of ethnographic
experience but because it forces us to come to terms
with the complexity of such encounters and battles and
to treat all textual reports based on field research as
biased interpretations". Clifford Geertz adds: "The
Journal is unsettling, but not because of what it says
about Malinowski. Many of his revelations appear to be
neo-romantic banalities and - like a number of other
famous 'confessions' - do not reveal as much as one
could hope for. The Journal is unsettling because of
what its author says about "being there".' The Real
Truth about Malinowski is not simply contained in
whole in the Journal: if we insist to be able to rub
against it, it is rather to be found distributed among the
various texts, as if somewhere in between them at the
point where private meets public.
2

Thus, it is perhaps not worthwhile to seek the truth
about Malinowski in his private notes (besides the
Journal, which covers the period between 1914 and
1918,1 have in mind here also his earlier notes and
letters). Rather, we should search them for truths about
ethnography. Both Geertz and Clifford used the
Journal's text as a basis for several important comments
on this matter. Geertz portrayed Malinowski as the
pioneer of a specific discursive and journal-like style in
ethnographic writing, the author functioning as living
proof and confirmation of his ideas. Clifford, who draws
an interesting comparison between the Journal and The
Heart of Darkness, not only follows closely the troubles
the protagonists of both works encounter when their

linguistic and cultural identities clash against alien
surroundings, but - most of all - underscores the
creative, par excellence literary dimensions of the
ethnographical descriptions, demonstrating the
transformation of "raw" factual material into
ethnographic "fiction".

"A wonderful afternoon filled with a diversity of
light. Before me a huge, green wall soaked with the
golden sun sliding along and amongst the greenery and
shining bright on the chalk circles".
What particularly strikes one during the first reading
of Malinowski's notes is the fact that, for the most part,
it is a journal of optical experience. His sensuality and
lively, spontaneous feeling for colour and colour
combinations is frequently confirmed here. This, of
course, did not escape his reviewers' notice. O n the one
hand they stressed Malinowski's evident enthtalment
with nature, simultaneously feeling compelled to note
that it was by no means connected with his scientific
pursuits. "Unfortunately" - Jerschina complained - "we
discover that these interests were of a purely aesthetic
character. His observations were similar to those of a
painter fascinated by colout and form". O n the other,
those, who - like Terence Wright - undoubtedly valued
the power of Malinowski's visual awareness, attributed
it mainly to his achievements in ethnographic
photography. Could it be, therefore, that the many
descriptions of fascinating colours and forms were
nothing else but "pure aesthetics" - "pure" in this case
meaning at the most confirmation of the researcher's
artistic sensitiveness, regarded as only loosely connected
with his work and merely useful in photography? Let us,
however, pose one contrarious and naive question: don't
the descriptions of the sea's forms and colours i n
Malinowski's writings betray something essential about
our field? In other words - do a painter's eyes really
differ so much from the eyes of an anthropologist? Let
us find out.
4

5

6

The Journal contains a number of separate but
thematically related descriptions. Here are some of the
sky and the clouds:
" O n a white, murky sky looking as if filled out with a
muddy, dirty liquid - the violet pink of the sunset;
filling out everything, covering the sea with a moving
overlay of rose-coloured metal. For a moment I close
the world into some kind of a walled-in, strange spell of
illusory beauty".
" I n the West scarlet blotches on a dark, cloudy sky that is strangely gloomy, like the flushed cheeks of a
sickness-ridden, death-marked face (like the agonal
flushes on a sickness-ridden, dying face).

386

7

8

�Dariusz Czaja • MALINOWSKI O K O L O R A C H

linowski schodzi z cokołu, a wraz z nim, za jednym pocią­
gnięciem, cała plejada badaczy. W miejsce budzącego
zwyczajowy podziw i szacunek: profesora, badacza, uczo­
nego, w miejsce osoby zastygłej w encyklopedyczne hasło,
które z precyzją buchalteta rejestruje jedynie litanię jego
pomnikowych osiągnięć, słowem, w miejsce trochę jed­
nak nierealnego monolitu, pojawia się żywy człowiek
z krwi, kości i nasienia: niepewny siebie, psychicznie sła­
by, rozchwiany wewnętrznie, pełen sprzeczności. Postać,
której myślenie splata się niepodzielnie z fizjologią.
I która, trudno ukryć - naturalnie, mogę mówić tylko za
siebie - wzbudza więcej sympatii niż jego akademicki so­
bowtór.
Ważne jest i to jeszcze: nie przeciwstawiamy już dra­
stycznie dziennikowych zapisów ustaleniom zawartym
w rozprawach podsumowujących etnograficzne prace
w terenie. James Clifford, umieszczając Dziennik i Argo­
nautów Zachodniego Pacyfiku, proponuje, aby potraktować
te teksty równolegle, komplementarnie, jako dwa ekspe­
rymenty pisatskie. I w jednym i w drugim „prawda" pod­
lega przecież pewnej refrakcji. Clifford zauważa przyto­
mnie: „Dziennik jest pomysłowym, polifonicznym te­
kstem. Dla historii antropologii jest on tekstem przeło­
mowym nie dlatego, że objawia rzeczywistość etnograficz­
nego doświadczenia, ale ponieważ zmusza nas do boryka­
nia się ze złożonością takich spotkań, potyczek oraz do
traktowania wszystkich tekstowych sprawozdań, opar­
tych na badaniach terenowych, jako stronniczych intetpretacji". A Clifford Geertz dodaje: „Dziennik niepokoi,
ale nie z powodu tego, co mówi o Malinowskim. Wiele
z tych spraw stało się neoromantycznym komunałem i ,
jak część innych sławnych 'wyznań', nie wyjawia aż tak
wiele, jakby się mogło wydawać. Dziennik niepokoi z po­
wodu tego, co mówi o 'Byciu Tam"'. „Cała Prawda"
o Malinowskim nie tkwi po prostu w Dzienniku; jeśli już
upieramy się, że można się o nią otrzeć, to rozpisana jest
raczej na wiele tekstów, mieści się gdzieś „pomiędzy", na
ptzecięciu prywatnego i publicznego.
2

,

Może więc nie warto szukać w zapisach intymnych
(mam tu na myśli, oprócz wspomnianego Dziennika obej­
mującego lata 1914-1918, również wcześniejsze notatki,
także i prywatne listy) ptawdy o Malinowskim. Poszukaj­
my w nich raczej prawdy o etnografii. I Geertz i Clifford,
posługując się tekstem Dziennika, rzucili już kilka waż­
nych uwag w tej kwestii. Geertz pokazał Malinowskiego
jako prawodawcę szczególnego typu dyskursu, pisarstwa
etnograficznego, w którym wyeksponowana zostaje uwia­
rygodniająca rola „zaświadczającego ja"; jako twórcę
dziennikopodobnego stylu narracji. Clifford, zestawiając
intrygująco Dziennik z jądrem ciemności, śledzi uważnie
nie tylko kłopoty z językową i kulturową tożsamością bo­
haterów obydwu utworów w zderzeniu z obcością, ale ak­
centuje nade wszystko kreacyjny, par excellence pisarski
wymiar opisu etnograficznego; demonstruje proces prze­

chodzenia „surowego" materiału faktograficznego w et­
nograficzne „fikcje".

2.
„Cudne popołudnie, przepełnione różnorodnymi
światłami. Przede mną olbrzymia ściana zielona przesyco­
na złotem słońcem ślizgającem się i wciskającem wśród
zieleni, płonącem jasno na kredowych kołach".
Tym, co szczególnie uderza już w pierwszej lekturze
zapisków Malinowskiego, jest fakt, że w dużej części jest
to dziennik o k a . Jego sensualna wrażliwość, żywe i spo­
ntaniczne odczucie kolorów, zestawień barwnych, daje
wielokrotnie znać o sobie. Oczywiście, nie uszło to uwa­
dze komentatorów. Z jednej strony podkreślają oni wyra­
źną fascynację Malinowskiego naturą, czując się przy tym
w obowiązku koniecznie zaznaczyć, że nie były to zainte­
resowania naukowe: „Niestety - ubolewa Jetschina - od­
krywamy, że zaintetesowanie to miało chatakter czysto
estetyczny - jego spostrzeżenia odpowiadały malarzowi
zafascynowanemu kolorem i formą". Z drugiej, ci, którzy
- jak Terence Wright - niewątpliwie doceniają siłę świa­
domości wizualnej Malinowskiego, odnoszą ten fakt
przede wszystkim do jego osiągnięć na polu fotografii et­
nograficznej. A więc: liczne zapisy olśnień światem barw
i form to po prostu tylko i wyłącznie „czysta estetyka"?
Czysta, to znaczy, zaświadczająca co najwyżej o wrażliwo­
ści artystycznej naukowca, pozostająca jednak w luźnym
związku z jego pracą analityczną; co najwyżej użyteczna
w pracy fotogtaficznej. Zapytajmy jednak przekornie i na­
iwnie: czy obecne u Malinowskiego opisy kształtu i kolo­
ru morza czy chmur nie zdradzają, pośrednio, czegoś
istotnego o naszej dyscyplinie? Albo inaczej: czy oko ma­
larza w istocie tak dalece różni się od oka antropologa?
Zobaczmy.
4

5

6

Z Dziennikowych zapisów można wykroić kilka osob­
nych, tematycznie jednorodnych opowieści.
O niebie i chmurach:
„Na mlecznem, mętnem niebie - jakby wypełnione
zmąconą, brudną cieczą - fiolet różowy zachodu; przepeł­
nia wszystko, pokrywa morze ruchomą powłoką różowego
metalu - zamykam na chwilę świat w jakimś zamurowa­
nym, dziwnym zaklęciu urojonego piękna".
7

„Na Zachodzie szkarłatne plamy na ciemnem, zachmurzonem niebie - dziwnie ponure - jak wypieki na
schorowanej, śmiercią napiętnowanej twarzy (jak przed­
śmiertne wypieki na schorowanej, dogorywającej twarzy)".
„Pod wieczór, niebo pokrywa się lekką mgłą znowuż,
urozmaiconą deseniami lekkich pióropuszy chmur, które
purpurowy blask zorzy zachodzącego słońca zapala i rysu­
je w cudowne desenie".
„Ciemne chmury. Tylko nad Kojatabu fantastyczne
kumulusy w grupie wieńcem, a wewnątrz oświetlone jak­
by jarzącym się płomieniem, like witches around a kettle

387

8

9

�Dańusz Czaja •

MALINOWSKI O N COLOUR: BETWEEN AESTHETICS A N D ANTHROPOLOGY

"Towards evening the sky again covers over with a
light mist relieved by patterns formed by the light
feather-plumes of clouds, which the purple glare of the
setting sun lights up and pencils with wonderful
designs".
"Dark clouds. Only over Kojatabu fantastic cumuli
grouped into a wreath lit up from inside with as if a
glowing flame, like witches around a kettle in which
there glows some demonical fire".
About the sea:
"The sea, however, and the hills surrounding the bay
are wonderful. (...) In the morning all is covered by a
delicate mist. The hills, barely visible through it, are like
delicate, rose-coloured shadows projected onto a blue
screen. The slightly rippled sea shimmers with a
thousand hues, firmly set upon its ever-moving surface;
in the shallowet parts among turquoise green one can
see the warm-violet shapes of lichen-covered stones;
smooth spots unruffled by the wind reflect the sky and
earth in a scale from sapphire-green to the milky-pink
of the mist-shrouded hills. In places where the wind has
roughened its surface and stifled the sounds coming
from the depths, mountains and sky, the sea shines
with its own deep, green - and in places intense blue colour"."

opal shining up from a gleaming, steel surface. From the
hill, which stands before us, it moves down into the
valley, devours the high, strong grass and proceeds on
towards us in a crazy hurricane of glare, heat and
noise".
"We travel down a narrow valley. O n the left fields
of high, brown grass going into purples and violets bend
under the wind, rippling and shining in the sun like
velvet stroked by an invisible hand".
"Once more I circle; the beautiful, colour-crazy
sunset. ROGEA dark with green and blue, framed with
gold".
Sometimes one short passage contains descriptions
of mountains, sky and sea next to each other, offering
readers a unique "three in one":
"The mountains are sapphire-green; the clouds cumuli - snow-white among the dark, leaden shadows
[?]. The sea glitters emerald-green among these gloomy
colouts".

"Wind - we are sailing with speed (...). In the
meantime I delight in the sensation of being seaborne.
The restless, grey-blue sea - there is a touch of lavish
nonchalance about the dark blues and grays of a choppy
sea".

There is no need to quote further - the passages
above are ample proof that during his tropical journey
Malinowski was in a state of almost permanent visual
arousal, his eyes continuously attacked by intensive,
sensuous stimuli. His eyes cannot - and evidently don't
want to - free themselves from them. For Malinowski
they were a strong experience which he tried to transfer
to paper. What are these writings? Are they merely
exotic, postcard-like pictures from a tropical paradise?
Much seems to point that way. A l l we have are palms,
the rippling sea, and sunsets... a collection of images
usually found in travel brochures. A n d the style mannered, floridly ornate, its comparisons and
metaphors limited in stock. A l l those emeralds,
turquoises, sapphires and azures... Malinowski, however,
is a child of his times and his literary perception, fed on
modernist works, does not diverge much from the
established norm. It is evident, however, that he tried to
adapt his writing style to the realities around him. True
enough, the sea's "turquoise green" is not an
exaggeratingly affected expression, but water resembling
an "overlay of rose-coloured metal" does the job.
Occasionally - though rarely - there appear sentences
that fit their object with perfection. One hears it
clearly: "The clear, delicate line of the horizon breaks
up and diffuses as if someone had drawn over it with a
blunt pencil". A t such times true literature suddenly
shines through.

9

10

16

17

18

19

"Yesterday evening: the sky and sea are clear-blue
with a peaceful, full azure; the hills glimmer deep violet
and with an intense cobalt, like copper ore, above them
three or four towers of banked clouds burning with a
range of strong oranges, ochres and pinks".

12

"Then I sit on the veranda (...) and look out at the
wondrous, ink-dark sea, singed on one side by a bronze
fire (...)"."
About the landscape and plant life:
"Over the milky green of the water - the
turquoiselike, transparent, purple silhouettes of the
mountains, like shadows thrown upon a screen of mist.
Behind me, above the trees of the jungle covering the
flat shoreline, looms a lofty pytamid overgrown with
forest. In front of me a shining strip of yellow sand,
above it the silhouettes of palms, growing as if out of
the sea".
"But the mountains still burn in the scenic, warm
colours of forms shaped into fantastic beauty, bathed in
the azure of the sky and sea. Only in the afternoon does
the fog disappear completely, the shadows on the
mountains turning deep-sapphire; the mountains
acquire a strangely ghastly look, as if swamped by a
gloomy darkness that stands in sharp contrast to the
eternal brightness of the sea and s k y " .
14

b

"They light the fire in several places. A beautiful
sight. The ted, sometimes purple flame slithers down
the side of the hill in a thin ribbon; glowing through the
dark, blue or sapphire-coloured smoke like firy black

388

20

21

It is easy to ridicule Malinowski's style from the

�Dariusz Czaja • MALINOWSKI O K O L O R A C H

1

"'N.

in which there glows some demonical fire [jak wiedźmy
wokół kotła, w którym jarzy się demoniczny ogień".
O morzu:
„Morze natomiast i pagórki otaczające zatokę cudow­
ne. (...) Z rana wszystko powleczone delikatną mgłą. Pa­
górki ledwo że przeglądają, jak delikatne cienie różowe,
rzucone na błękitny ekran. Morze, zlekka zmarszczone,
mieni się tysiącem odcieni, skrzepłych na wciąż ruchomej
powierzchni jego; na płytszych miejscach wśród turkuso­
wych zieleni widać ciepło fioletowe ciała kamieni pokry­
tych porostami; na miejscach gładkich, niezmarszczonych wiatrem, odbija się niebo i ziemia, gama od szafiru
do mlecznoróżowych cieni zamglonych pagórków. Tam,
gdzie wiatr pokrył ją chropowatą powierzchnią i zatarł od­
dźwięki głębin, gór i nieba, morze lśni swą własną głębo­
ką zieloną, miejscami intensywnie niebieską barwą".
10

11

„Wiatr, żeglujemy szybko (...). Równocześnie rozko­
szuję się wrażeniami płynięcia. Niespokojne szare i nie­
bieskie morze - there is a touch of lavish nonchalance
about the dark blues and grays of a choppy sea [ jest
odrobina hojnej nonszalancji w granatach i szarościach
burzliwego morza]".
„Potem siedzę na werandzie (...) i patrzę na bajeczne,
ciemnoatramentowe morze, przypalone brązowym
12

ogniem z jednej strony (...)"."
O krajobrazie i świecie roślinnym:
„Nad mleczną zielenią wody - niby-tutkus przezroczy­
ste fioletowe sylwety gór, jakby cienie rzucone ekran
mgły. Za mną, nad drzewami dżungli pokrywającej plaski
brzeg wychyla się wyniosła piramida pokryta lasem.
Przede mną lśniący pas piasku żółtego, nad nim sylwety
palm jakby wyrosłych z morza".
„Góry jednak wciąż płoną w plenerowem, ciepłem ko­
lorze ciał w kształtach fantastycznie pięknych, kąpią­
cych się w lazurze nieba i morza. Dopiero po południu
mgła niknie zupełnie, cienie na górach stają się głębo­
ko szafirowe; góry nabierają dziwnie upiornego wyra­
zu, jak by skąpane w jakiejś ponurej nocy, kontrastu­
jącej silnie z wieczną pogodą morza i nieba".
„Zapalają ogień w paru miejscach. Cudne widowisko.
Płomień czerwony, miejscami purpurowy pełza wąską
wstęgą po zboczach pagórka; poprzez ciemny, błękitny lub
szafirowy dym mieni się jak ognie czarnego opalu, prze­
świecające przez połysk stalowy powietzchni. Ze wzgórza,
stojącego przed nami, schodzi w dolinę, chwyta wysoką,
silną trawę i szalonym huraganem blasku, żaru i huku su­
nie wprost na nas".
„Zjeżdżamy w dół wąską dolinką. Na lewo pola wyso-

389

14

15

16

�Darius? Czaja • MALINOWSKI ON C O L O U R : BETWEEN A E S T H E T I C S A N D A N T H R O P O L O G Y

perspective of a few-score years, much harder to explain
exactly what is so intriguing about these sensuous
narrations that the contemporary reader feels compelled
to pore over them despite all the reservations he might
harbour. True, they can be seen - as sometimes
suggested - as an escape from daily life, the
contemplation of nature acting as a soothing medicine
for Malinowski's recurring waves of apathy, depression
and gloominess. This was surely so and many of the
passages are clearly of a consolatory character - but this
only seems to be a part of the truth.
If we remove the numerous linguistic and
imaginative cliches - and plain banalities - from
Malinowski's writings, we will see behind the clumsy
facade an uninhibited desire to capture the passing
moment - precisely that one moment, taking place at
that very time in a unique, specific arrangement of
colour, outline, shape and values. To uncover and
salvage that one and only piece of the world that maybe
only I can see - this was the imperative governing
Malinowski's often epiphanic diary notes. If at times we
speak about his feel for painting, his aesthetic approach
to reality, we must give these statements more weight.
Putting i t bluntly, this is not only and not primarily a
case of recording the world's colours. What, then? The
painter Józef Czapski offers some valuable information.
In his Journal we come across the following passage:
22

"A moment ago inside a coffee-house: a woman's leg
and a piece of patterned skirt. The leg entwined around
the legs of a modern chair. The woman doesn't interest
me at all but I want to - I must - write about her
twisted leg and the chair. Waiting for the bus again: an
old, blackened house, grey-streaked where cracks had
been filled, on it a large poster in two shades of green
and a warm brown. The two visions - the leg and the
house - have nothing to do with ordinary observation.
Why then do such visions demand to be written down,
what makes them so completely different? Literary or
intellectual themes that arise around them are seldom
related to their focal point (although it sometimes
happens). What are they then? Pure abstraction? No.
My discovery of the world is based on revealing shapes
and arrangements that surround us but which we
usually don't see. Who ever looks at ugly legs tangled
up in the quaint metal piping of a modern chair and
which of the persons waiting at that tram stop ever
bothered to look at the house, neither ugly nor pretty,
merely dirty, as if covered by dust. For my part I am
enchanted by its deeply delicate greyness".

special kind of world outlook that lay at the foundation
of the anthropologist's and painter's diary notes and
underscore their need, their compulsion to note down
those moments in which the world's opaque matter
shines up with particular intensity. It is perhaps also
noteworthy that Malinowski's interest in the forms and
colours of his surroudings, the special attention he paid
to the "compositional" qualities of landscape, did not
evolve after his arrival in the Trobriands. Two examples:
in a lengthy letter-essay to Aniela Zagórska from
February, 1913, Malinowski describes his initial
impressions of the harbour in Ostend: "On the
shorefront a fish matket, lots of old women in black
dresses; trade halls, behind them the houses of the old
town: narrow, low tenements painted in all possible and
impossible hues, very colourful and beautiful in the
characteristic quaintness and lack of symmetry typical
for small port towns. The impression is strongly
enhanced by the rows of sailships with multi-coloured
sails berthed peacefully in the foreground and the fact
that the houses on the banks of the harbour docks
reflect in the water, disproportionately large against the
sometimes tiny docks and disproportionately small
against the huge sea, which one sees or senses. There is
in this impression a finite, closed-in contradiction
between emotion and imagination - one of those
contradictions that give certain objects their specific
inner charm". Approaching Dover Malinowski turns
his attention to the surrounding landscape's aesthetic
values: "Its view holds a certain charm, especially as a
first glimpse of England, a first impression of the English
landscape with all its charm, which lies primarily in the
fact that the air in England is incomparably more humid
than, for instance, ours (...). This anables an aerial
perspective and a number of artistic effects practically
unknown to us". '
24

2

Thus it is not true that Malinowski began to "see
clearly" only after arriving in the tropics. Much rather,
his earlier manifested predisposition to frame reality, see
it as a photographer and painter does, were intensified.
I leave students of influences with the probably
unsolvable question of whether Malinowski's gift was
"genetically" conditioned or brought out only under the
influence of his close relations with the Witkiewicz
family, particularly the years of his friendship with
Witkacy himself.
Fine - but what has all this in common with
anthropology?

:n

3.

Malinowski is certainly far from the painter's
precision and subtlety evident in Czapski's perception.
My aim, however, is not to draw forced comparisons merely to prove the relationship between the principles
and intentions of their perception, bring forth the

In his revealing studies on the poetry of
ethnographic texts Clifford Geertz notes that Tristes
Tropiques occupies a special place among Levi-Strauss's

390

�Dariusz Czaja • MALINOWSKI O KOLORACH

kiej, brązowej trawy, przechodzącej w pąs i fiolet, uginają
się pod wiatrem, falując się i mieniąc w słońcu jakby aksa­
mit głaskany niewidzialną ręką".

17

"Idę raz jeszcze naokoło; cudny przekolorowy Zachód.
ROGEA ciemna zielenią i granatem, obramowana w złoto".
Czasem, w jednym krótkim zapisie, tuż obok siebie,
mamy góry, niebo i morze; trzy w jednym:
„Góry ciemnoszafirowe; chmury, kumulusy śnieżno -białe wśród ciemnych ołowianych cieni [?]. Morze szkli
się szmaragdowo pośród ponurych tych barw".
„Wczoraj wieczór: niebo i morze wyraźnie niebieskie,
spokojnym, pełnym błękitem; pagórki mieniące się głębo­
kimi fioletami i intenzywnym kobaltem rudy miedzianej,
a nad nimi dwie czy trzy baszty spiętrzone chmur płoną­
cych skalą intenzywnych pomarańcz, okier i róż".
Wystarczy.
Nie ma potrzeby mnożenia dalszych cytatów. I te przy­
toczone przed chwilą, zaświadczają dobitnie, że podczas
swojej podróży w tropiki trwał Malinowski w stanie, nie­
mal permanentnej, wizualnej ekscytacji. Jego wzrok wciąż
atakowany jest przez intensywne zmysłowe bodźce. Oko
nie umie, ale też wyraźnie nie chce, uwolnić się od tych
obrazów. Malinowski głęboko je przeżywa i stara się
utrwalić w swoich zapisach. Czym są te zapisy? Czy to tyl­
ko egzotyczne widoczki, oleodrukowe obrazki z tropikal­
nych rajów? Wiele by na to wskazywało. Wciąż tylko pal­
my, falujące morze, zachody słońca.... Zestaw konwencjo­
nalnych elementów wypełniających katalogi biur tury­
stycznych. W dodatku: język - manieryczny, kwieciście
rozlewny, z ograniczononym repertuarem porównań i me­
tafor. Te wszystkie szmaragdy, turkusy, szafiry i lazury...
Malinowski jest jednak dzieckiem swojego czasu i jego
wyobraźnia literacka wykarmiona na lekturze moderni­
stycznych utworów niewiele odbiega od przyswojonego
wzorca. Widać jednak jak stara się stylistycznie sprostać
widzialnej rzeczywistości. „Turkusowe zielenie" morza, to
ptawda, nie należą zapewne do obrazów przesadnie wy­
szukanych, ale już przy wodzie przypominającej „powłokę
różowego metalu" można chyba przestać narzekać. Zda­
rzają się, choć rzadko, zdania, które - słychać to wyraźnie
- niezawodnie trafiają w cel: „Wyraźna, subtelna linia ho­
ryzontu łamie się i grzebie, jakby ktoś określił ją tępym
ołówkiem". W takich miejscach błyska niespodziewanie
literatuta.
Łatwo, z perspektywy kilkudziesięciu lat, ironizować
na temat stylu Malinowskiego, trudniej odpowiedzieć na
pytanie, co w tych zmysłowych opisach, mimo wszystkich
wątpliwości, jakie współczesny czytelnik może wobec
nich żywić, tak intryguje, co każe się nad nimi zatrzymać.
Owszem, można w nich widzieć, jak się to czasem sugeru­
je, ucieczkę od kłopotów życia, zobaczyć w kontemplacji
natury kojące lekarstwo na powracające u Malinowskie­
go falami stany apatii, depresji i przygnębienia. Z pew­
18

19

20

21

22

nością. Wiele z tych zapisów ma wyraźnie konsolacyjny
charakter. Ale wydaje się, że to tylko część prawdy.
Jeśli wziąć w nawias pojawiające się w notatkach Ma­
linowskiego liczne językowe sztance, wyobraźniowe klisze
i zwyczajne banały , to za tą ścianą niezręczności, można
dostrzec nieskrywane niczym pragnienie utrwalenia mija­
jącej chwili. T e g o właśnie, zachodzącego w t у m tylko
momencie, niepowtatzalnego, szczególnego układu barw,
linii, konturów i walorów. Odsłonić i ocalić ten jeden, je­
dyny kawałek świata, który być może tylko ja dostrzegam
- takiemu imperatywowi poddane są epifaniczne w wielu
miejscach dziennikowe zapisy Malinowskiego. Jeśli mówi
się czasem o jego zmyśle malarskim, o estetycznym po­
strzeganiu rzeczywistości, to trzeba nadać tym sformuło­
waniom większy ciężar. Mówiąc krótko: tu nie tylko i nie
przede wszystkim o prostą rejestrację kolorowego świata
chodzi. O co zatem? Ważnej wskazówki udziela w tej
kwestii malaiz Józef Czapski. W jego Dzienniku spotyka­
my taki zapis: „jeszcze przed chwilą w kawiarni: noga ko­
biety i kawałek spódnicy w deseń. Noga splątana z nóżka­
mi modern krzesła. Ta kobieta wcale mnie nie interesu­
je, ale tę pokręconą nogę razem z krzesłem, chcę,
m u s z ę notować. Czekając znów na autobus: dom stary,
czarny, z szarymi smugami zamalowanych pęknięć, z du­
żym afiszem o dwóch zieleniach i ciepłym brązie. Te dwa
spojrzenia na nogę, na dom, któte są zupełnie oddzielone
od zwyczajnego patrzenia, dlaczego właśnie takie
ż ą d a j ą zanotowania i w czym są zupełnie inne? Temat
/literacki, umysłowy/ koło takiego widzenia może nara­
stać, rzadko jest punktem wizji /choć bywa także/. Więc
co? Czysta abstrakcja? Nie. Moje o d k r y w a n i e
ś w i a t a (wszystkie podkr. DC), to odkrywanie form czy
układów, które nas otaczają i których przeważnie nie za­
uważamy. Kto patrzy na brzydkie nogi, wplątane w brzydkie blaszane rury modern krzesła i kto patrzy na tym przy­
stanku tramwajowym na dom ani brzydki, ani ładny, tyle
że brudny, jakby kurzem pokryty, gdzie mnie czaruje ta
wielka delikatność szarości".
23

Z pewnością daleko Malinowskiemu do precyzji i sub­
telności malarskiego spojrzenia Czapskiego. Nie idzie mi
jednak o twotzenie na siłę fikcyjnych podobieństw, a je­
dynie o wskazanie pokrewieństwa z a s a d y oraz
i n t e n c j i widzenia, o uwydatnienie szczególnego typu
światoodczucia, na którym wsparte są dziennikowe zapisy
antropologa i malarza. O podkreślenie konieczności,
przymusu odnotowywania tych momentów, w których
nieprzejrzysta materia świata wybłyska ze szczególną i n ­
tensywnością. Zauważyć może warto jeszcze i to, że zain­
teresowanie Malinowskiego formą i barwą postrzeganej
rzeczywistości, szczególna uwaga poświęcana przezeń
„kompozycyjnym" walorom krajobrazu, nie zrodziły się
wraz z przyjazdem na Trobriandy. Dwa przykłady. W dłuż­
szym liście-eseju, z lutego 1913 roku, pisanym dla Anieli
Zagórskiej, odnotowuje Malinowski pierwsze wrażenia

391

�Dariusz Czaja • MALINOWSKI ON COLOUR: BETWEEN AESTHETICS AND ANTHROPOLOGY

grew smaller.

works, which are diverse both i n size and content.
According to Geertz this is his most complex
accomplishment. First of all, it is deeply auto-thematic,
forcing the reader to pay attention not only to the
"what" but also to the "how". Secondly, the book is like
a "cosmic egg", containing embryonic versions of all of
Levi-Strauss's remaining works - later and earlier.
Careful study of the inner construction of Tristes
Tropiques uncovers the presence of several, genetically
different texts. Thus we have here a travel book, an
ethnographical text, a philosophical treaty, a reformist
treaty and, finally, a piece of symbolic literature.
Cleverly analysing the literary and philosophical
contexts Levi-Strauss's book tangles with Geertz, who
nevertheless omits an extremely important fragment in my opinion one of the key parts of not just this book
but all of Levi-Strauss's writings. I am thinking here of
the several-page-long, famous 7th chapter of part two,
entitled "Sunset".
26

The fog formed countless patterns in the sky - they
seemed to extend in all directions: horizontally, diagonally,
even spirally. As they descended, the rays of the sun
illuminated them, one by one, with a medley of colours that
seemed the exclusive and individual property of each whisp
of mist, like a violin-bow lowered and raised over strings.
When they first appeared, each of the patterns possessed the
brightness, clarity and fragile rigidity of spun glass. Now
they were slowly dissolving; heated by the sky's flames, the
matter they were made of grew darker and less distinct,
dispersing and thinning out until it disappeared - disclosing a
new, freshly-woven web of patterns. In the end all that
remained were murky colours, blending together in the way
liquids of varying hues and densities mix in a glass vessel at first forming separate layers, then gradually diffusing into
each other despite appearances of compactness"}
1

One senses a master's hand. Now wonder. LeviStrauss always underscored his deference to painting.
After all, i n The Savage Mind he pays homage to Roger
van der Weyden. In conversations with Eribon he
admits, " I t is to him, as well as others, that I owe the
abilityto perceive reality more clearly than I would have
done by myself, the help received i n understanding
what (it is that) moves me in the world's spectacle and
the assistance given to my powers of feeling and
learning".

Let's experience it once more. Describing his sea
passage from Marseilles to Santos, which took place in
1934, Levi-Strauss unexpectedly brings into the text written, as we know, many years after the trip - an
observation he made at that time on board the ship.
Here I will quote only one lengthy fragment of the text
- almost all of which is quotable - preserving the
original's italics:

28

"There exist two, clearly distinct sunset phases. At the
outset the sun is an architect, later (when its rays do not
shine directly hut are only a reflection) it transforms into a
painter. The minute it disappears below the horizon the light
weakens, disclosing increasingly compounded planes. Full
light is an enemy of perspective but between day and night
there is some room for architecture that is equally fantastic
as it is transient. After darkness falls everything flattens
again like a colourful Japanese toy.
The first phase began at precisely 5.45 p. m. The sun
was already low but did not yet touch the horizon. When it
appeared from under an edifice of clouds it seemed to have
burst open like an egg-yolk, pouring light over forms it still
held onto. This profusion of light abated rapidly, the
surroundings dulled and in the emptiness spreading between
the oceans upper rim and the lower rim of the clouds one
saw a strip of fog, dazzling a moment before, now dark and
sharp, at first flattened and now growing thicker. Small
shapes, dark and lumpy, traversed lazily across the red shield
that rose slowly from the horizon into the sky, starting off a
phase of colours.
Gradually, the evening's profound patterns dissolved.
The mass that throughout the day had occupied the sky's
western side flattened out like a metal sheet, lit up from
behind by a fire at first gold, later orange, then cherry-red.
Already this fire was melting, scouring and whisking away
the twisted clouds in a whirlwind of particles that slowly

392

The effects are evident. I have quoted Levi-Strauss's
narration broadly but not, of course, to crush
Malinowski (which would not be too difficult), but in
order to return, in this roundabout manner, to the
latter's writings and throw more light onto the import
both narrations carry for the anthropological profession.
It is high time to leave the magic circle of aesthetics.
In 1908 Malinowski jotted down in his journal a
short remark about style: "Style should be an objective
reflection of what is happening". A n d well it should,
but, as he notes a little further on, "style, availing itself
of words, pretence and thoughts, must be an inadequate
form of expression". A n d little earlier he states sadly
that, "reality's ever-changing, ceaseless unreeling
cannot be expressed in words, directly".
29

Levi Strauss precedes his stylistic etude with a
number of remarks that are strikingly convergent with
Malinowski's concepts. Through them echos a longing
for clear-cut, adequate narration, an "objective
representation of what is happening". Most important
in our case, however, is that he establishes direct
symmetry between descriptions of the natural world and
those recording the anthropologist's personal
experiences: " W i t h the naivete of a debutante I stood on
the empty deck, keenly observing these super-natural
cataclisms whose birth, growth and death - all in a few
moments - took place each day at sunrise and sunset

�D a n i o ? Czaja • MALINOWSKI O K O L O R A C H

i portu w Ostendzie: „Na brzegu targ ryb, dużo bab
w czarnych sukniach; hale targowe, z tylu domy starego
m i a s L C C z k a ; wąskie i nizkie kamieniczki pomalowane we
wszystkich możliwych i niemożliwych kolorach, bardzo
barwne i piękne w charakterystycznej dziwaczności i asymettji właściwej małym miasteczkom portowym. Podnosi
bardzo to wtażenie fakt, że na pierwszym planie stoją so­
bie spokojnie rzędami żaglowce o różnokolorowych płót­
nach; a także to, że domki ustawione nad brzegiem base­
nów portowych przeglądają się w wodzie i są niepropor­
cjonalnie duże w zestawieniu z maleńkim nieraz dockiem,
a nieproporcjonalnie małe w zestawieniu z olbrzymiem
morzem, które się albo widzi, albo przeczuwa. Jest w tern
wrażeniu jakaś zamknięta, uwięziona sprzeczność uczu­
ciowo-wyobrażeniowa - jedna z tych, które nadają nie­
którym rzeczom wewnętrzny urok". Wpływając do Do­
ver zwraca Malinowski uwagę na estetyczne walory pejza­
żu: „Widok jego ma pewien urok, zwłaszcza jako pierwsze
powitanie Anglii, pierwsze wrażenie krajobrazu angiel­
skiego z całym jego charmem. Charm ten polega w pierw­
szej linii na tern, że powietrze w Anglii jest bez porówna­
nia bardziej przesycone wilgocią niz np. u nas (...) Z tego
powodu powstaje perspektywa powietrzna i szereg efek­
tów malarskich zupełnie nam nieznanych". Nie jest
więc tak, że Malinowski „ptzejrzał na oczy" dopiero w tro­
pikach. Ujawniana już wcześniej predylekcja do kadrowa­
nia rzeczywistości, widzenia jej na sposób fotograficznomalarski, uległa tylko intensyfikacji. Miłośnikom wpływologii pozostawiam, nietozsttzygalną zapewne do końca
kwestię, czy dar ten posiadł Malinowski „genetycznie",
czy też narodził się w nim dopiero pod wpływem bliskich
kontaktów z rodziną Witkiewiczów, a w szczególności
dzięki wieloletniej przyjaźni z samym Witkacym.
24

25

No dobtze, ale co to wszystko ma wspólnego z antro­
pologią?

ne, w które wplątuje się książka Levi-Straussa, pomija
jednak Geertz, niezwykle ważny fragment, w moim prze­
konaniu jeden z kluczowych, nie tylko dla tej książki, ale
i dla całej twórczości Levi-Straussa. Mam na myśli kilkustronicowy, sławny V I I rozdział części I I , zatytułowany
„Zachód słońca".
Przeżyjmy to jeszcze taz. Levi-Strauss, opisując swoją
podróż statkiem z Marsylii do Santos, która miała miejsce
w roku 1934, wplata nieoczekiwanie w tekst książki, pisa­
nej przecież po wielu latach od tego wydarzenia, zapis ob­
serwacji poczynionej wówczas na statku. Z tekstu, który
niemal w całości nadawałby się do zacytowania, przyta­
czam tylko jeden dłuższy fragment; zachowuję kursywę
oryginału:
„Istnieją dwie wyraźnie oddzielone fazy zachodu słońca.
Z początku słońce jest architektem, później (kiedy jego pro­
mienie nie dochodzą bezpośrednio, lecz są już tylko odbiciem)
zmienia się w malarza. Z chwila gdy niknie za horyzontem,
światło słabnie i ukazuje plany coraz bardziej zespolone. Peł­
ne światło jest nieprzyjacielem perspektywy, lecz pomiędzy
dniem i nocą jest miejsce na architekturę równie fantastyczną,
jak przemijającą. Po zapadnięciu ciemności wszystko spła­
szcza się znowu jak kolorowa zabawka japońska.
Dokładnie o godzinie 17 minut 45 rozpoczęła się pierwsza
faza. Słońce było już nisko, lecz jeszcze nie dotykało horyzont.
Gdy uyłoniło się spod gmachu chmur, wydawało się, że pękło
jak żółtko jajka i oblało światłem kształty, do których było je­
szcze uczepione. Ten zalew światła szybko ustąpił, otoczenie
zmatowiało i w pustce, rozpościerającej się pomiędzy górną
granicą oceanu a dolną granicą obłoków, widać było pas
mgieł przed chwilą jeszcze olśniewający, teraz ciemny i ostry,
Z początku plaski, teraz coraz grubszy. Drobne przedmioty,
ciemne i bryłowate, przesuwały się łeniwie przez czerwoną
tarczę, która - iruiugurując fazę kolorów - wznosiła się z wol­
na z horyzontu w niebo.

3.
W swoich odkrywczych studiach z poetyki tekstu
etnograficznego, Clifforfd Geertz zauważa, że pośród róż­
nych, tak co do gabarytów, jak i merytorycznej zawarto­
ści, dzieł Levi-Straussa, Smutek tropików zajmuje miejsce
szczególne. To, wedle Geertza, najbardziej złożona z je­
go prac. Po pierwsze, to dzieło wybitnie autotematyczne,
zmuszające czytelnika nie tylko do zwracania uwagi na
„co", ale i na „jak". Po drugie, to „książka-jajo kosmicz­
ne", książka, w której embrionalnie istnieją wszystkie in­
ne dzieła Levi-Straussa, zarówno te późniejsze, jak i te
wcześniejsze. Śledząc uważnie wewnętrzną organizację
Smutku tropików, ujawnia w niej obecność kilku zróżnico­
wanych gatunkowo tekstów. Tak więc mamy tu: książkę
podróżniczą, tekst etnograficzny, rozprawę filozoficzną,
ttaktat reformatorski i wreszcie symboliczny tekst literac­
ki. Błyskotliwie analizując konteksty literackie i filozoficz­
26

393

Stopniowo rozwiązywały się głębokie konstrukcje wieczo­
ru. Masa, która przez cały dzień zajmowała zachodnią stronę
nieba, była spłaszczona jak metalowy arkusz prześwietlony od
tylu przez ogień najprzód złoty, potem ceglasty, wreszcie wi­
śniowy. Ten ogień już topił, czyścił i porywał w wirze cząste­
czek skręcone obłoki, które stopniowo zanikały.
Niezliczone sieci mgieł powstały na niebie, wydawało się,
Że rozciągną się we wszystkich kierunkach; poziomo, ukośnie,
pionowo, a nawet w formie spirali. Promienie słońca, w mia­
rę schyłku (jak smyczek schyłony lub podniesiony przy doty­
kaniu różnych strun), oświetlały kolejno te sieci gamą kolo­
rów, która wydawała się wyłączną i niezależną właściwością
każdej z nich. W chwili ukazania się każda sieć miała jasność,
wyrazistość i kruchą sztywność szklanej przędzy, lecz powoli
rozwiewała się, jak gdyby jej materia, rozgrzana pod płomie­
niami nieba, ciemniejąc i tracąc swą odrębność, rozlewała się
i stawała coraz cieńsza, dopóki nie zniknęła, odsłaniając no­
wą sieć, świeżo utkaną. W końcu pozostały tylko barwy męt­
ne i zmieszam jak płyny różnego koloru i różnej gęstości

�^zaja • MALINOWSKI O N C O L O U R : BETWEEN A E S T H E T I C S A N D A N T H R O P O L O G Y

within the huge horizon, encircling the tout quarters of
the globe in a way I had never seen before. It seemed to
me that if I could find the right words to record these
fleeting phenomena that are so resistent to a writer's
efforts, if I were capable of describing the phases and
connections inherent in one specific occurrence that
will never repeat itself in the same form, I would
simultaneously achieve a knowledge of all the secrets
of my profession. Then, in my ethnographical roamings
I would never again have to face strange or singular
experiences whose sense and deeper import I would not
be able to explain to everyone".
Even more striking analogies can be found in two
other statements by the eminent anthropologists. Let
us, this time, begin with Levi-Strauss. O n board a ship
ttavelling along the Brazilian coast, the researcher is
watching the passing scenery - without much interest:
"Nevertheless, ethnographical thinking was at the time
still so alien to me that I didn't even think about using
these opportunities. Later I learnt that first glimpses of
cities, landscapes and cultures provide good training for
the mind, allowing us at times - due to the intense
concentration needed in light of the brevity of available
time - to notice certain features of objects which in
30

other circumstances may have remained concealed for a
long time".
Recording a stay in Ceylon, Malinowski enriches
and develops Levi-Strauss's ideas - although he begins
by voicing his unequivocal disgust and disenchantement
with an alien world: "The first encounter with a
completely new culture, from which I'd expected God
knows what, the first impressions of a totally unknown
country, religion and landscape, are always full of such
disappointments. Only sometimes there occurs that rare
but lucky coincidence that the mind is fresh and rested
and the senses positively primed. Such happy
configurations allow us to gtasp the essence of a new
world and the beauty of new surroundings. In such
cases there arises a vision, a sudden and deep
understanding of awesome and beautiful (because true)
things - one of the most joyous experiences one can
have".'
51

2

What is the significance of all these discourses about
clouds, mist and sunsets? Malinowski and Levi-Strauss
leave no doubts about this - their knowledge all the
more valuable because it comes from scientists who, it
would seem, differ in everything. Let's say it bluntly: the
aesthetic experience is a part and a necessary condition

�Dariusz Czaja • MALINOWSKI O K O L O R A C H

ц/ szklanym naczyniu, z początku ułożone warstwami,
i później stopniowo przenikające się wzajemnie pomimo pozo­
rów stałości".
27

Znać rękę mistrza. Nic dziwnego. Levi-Strauss zawsze
podkreślał swoją atencję dla malarstwa. W Myśli nieoswojonej składa przecież hołd Rogerowi van der Weyden.
W rozmowach z Eribonem wyznaje: „Jemu, jak i innym,
zawdzięczam możliwość zobaczenia rzeczywistości lepiej,
niż mógłbym to sam uczynić, pomoc w zrozumieniu tego,
co porusza mnie w spektaklu świata, asystowanie moim
zdolnościom czucia i poznania". Efekty są widoczne.
Cytuję obszernie opis Levi-Straussa nie po to, naturalnie,
by pognębić Malinowskiego (nie byłoby to trudne), ale po
to, by tą okrężną drogą powrócić znów do zapisków tego
ostatniego i rzucić jeszcze nieco światła na znaczenie oby­
dwu tych opisów dla profesji antropologa. Pora przekro­
czyć wreszcie zaklęty krąg estetyki.
W zapisie dziennikowym z roku 1908, robi Malinow­
ski krótką uwagę na temat stylu: „Styl powinien być objektywnym odmalowaniem tego co się dzieje". Powinien,
ale jak zauważa dalej: „Styl posługując się słowem, uda­
niem i myślą musi być nieadekwatnym wyrażeniem".
A chwilę wcześniej konstatuje smutno: „Nieskończenie
zmiennego, ciągłego przewijania się rzeczywistości nie
można ująć słowem, bezpośrednio".
28

29

Levi-Strauss, poprzedza swoją wprawkę stylistyczną
kilkoma uwagami, które zaskakująco korespondują z my­
ślami Malinowskiego. Pobrzmiewa w nich tęsknota, do
czystego, adekwatnego opisu, do „objektywnego odmalo­
wania tego, co się dzieje". Ale co dla nas ważniejsze, usta­
nawia on bezpośrednią symetrię pomiędzy opisem świata
natury a opisem doświadczeń będących udziałem antro­
pologa: „Z naiwnością debiutanta obserwowałem namięt­
nie, stojąc na pustym pokładzie, te nadnaturalne katakli­
zmy, których w ciągu kilku chwil, powstanie, rozwój i ko­
niec przedstawiały codzienne wschody i zachody słońca
wśród ogromnego horyzontu czterech stron świata, jakie­
go dotychczas nie widziałem. Wydawało mi się, że gdy­
bym znalazł słowa dla utrwalenia tych przemijających zja­
wisk, tak opornych wobec wysiłków pisarza, gdybym był
zdolny przekazać fazy i powiązania tego jedynego wyda­
rzenia, które nigdy nie powtarza się w tej samej formie,
osiągnąłbym od razu p o z n a n i e
wszyst­
kich arkanów
mojego
z a w o d u , (podkr.
DC) Nie zdarzyłoby mi się już nigdy w moich poszukiwa­
niach etnograficznych stanąć w obliczu dziwnych lub
szczególnych doświadczeń, których sensu i znaczenia nie
potrafiłbym każdemu wyjaśnić".

cy, że nie myślałem o wykorzystaniu tych okazji. Przeko­
nałem się później, że pierwszy rzut oka na miasto, okoli­
cę lub kulturę korzystnie ćwiczy uwagę i pozwala czasa­
mi - wskutek intensywnego skupienia, koniecznego ze
względu na rozporządzanie tylko krótką chwilą - na
uchwycenie pewnych cech przedmiotu, które w innych
okolicznościach mogłyby pozostać długo u k r y t e " .
W zapisie z pobytu na Cejlonie Malinowski dopowiada
i rozwija jeszcze myśl Levi-Straussa. Co prawda, począt­
kowo dochodzi tu do głosu jednoznaczny ton dysgustu
i rozczarowania obcym światem: „Pierwsze zetknięcie
z zupełnie nową kulturą, od której się człowiek bóg wie
nie co spodziewał, pierwsze wrażenie zupełnie nieznane­
go kraju, religii, pejzażu są zawsze pełne takich rozczaro­
wań. Czasem tylko, bardzo rzadko szczęśliwy zbieg oko­
liczności: świeża, wypoczęta myśl, dobrze nastawiona
wrażliwość, szczęśliwe ustawienie warunków w danem
miejscu pozwala uchwycić od razu treść nowego świata,
wartość piękna w nowem otoczeniu. Następuje wówczas
jasnowidzenie, ujęcie nagłe i głębokie rzeczy niespodzia­
nych i pięknych, bo prawdziwych - jeden z najszczęśliw­
szych typów przeżyć".
Co wynika z tych rozważań o chmurkach, mgłach i za­
chodach słońca? Wywody Malinowskiego i Levi-Straussa
nie pozostawiają wątpliwości. A wiedza ta jest o tyle cen­
na, że pochodzi od badaczy, których zdawałoby się wszy­
stko dzieli. Powiedzmy krótko: doświadczenie etnogra­
ficzne zawiera w sobie, jako warunek konieczny, doświad­
czenie estetyczne. Splatają się one ze sobą nierozdzielnie.
Wszelkie próby wyodrębniania jednego od drugiego nie
mają najmniejszego sensu, są zajęciem jałowym. Oko
i umysł pracują wspólnie. Linia demarkacyjna pomiędzy
sztuką i nauką zamazuje się nieustannie. I chociaż efekty
końcowe pracy artysty i antropologa różnią się od siebie,
wspólny jest zysk poznawczy, który przynoszą. Nie kopiu­
ją oni, nie reprodukują wiernie rzeczywistości, ale twór­
czym gestem stwarzają ją na nowo. Pozwalają widzieć rze­
czy inaczej, jakby po raz pierwszy...

50

Jeszcze bardziej zaskakujące analogie zachodzą mię­
dzy dwiema innymi wypowiedziami wybitnych antropo­
logów. Zacznijmy tym razem od Levi-Straussa. Statek
płynie wzdłuż brazylijskiego wybrzeża, badacz spogląda
bez większego zainteresowania na przesuwające się wido­
ki: „Jednakże zmysł etnograficzny był mi jeszcze tak ob­

395

51

52

Można to ująć jeszcze inaczej: jakichkolwiek wymyśl­
nych metodologii nie imałby się antropolog, jakichkol­
wiek wymyślnych strategii interpretacyjnych by nie stoso­
wał, antropologia pozostanie najpierw i przede wszystkim
sztuką i n t e l i g e n t n e g o w i d z e ń i'a. Naprawdę:
żeby wiedzieć, trzeba wcześniej widzieć. Łatwe? No to
proszę, spróbujmy... Jałowość rozmaitych współczesnych
konceptów czysto teoretycznego, mózgowego tylko upra­
wiania antropologii, wskazuje wyraźnie, że nie tędy droga.
Antropologia bierze początek z olśnienia. I nie ma w tym
nic z sentymentalnych uniesień, po prostu: twarda ko­
nieczność. Starzy mistrzowie, mimo przynależności do
odmiennych klubów metodologicznych, dobrze o tym
wiedzieli.

�Dariusz Czaja

T

• MALINOWSKI ON C O L O U R : BETWEEN A E S T H E T I C S A N D A N T H R O P O L O G Y

of the ethnographical experience - both are inseparably
locked with each other A l l attempts to separate one
from the other are pointless and futile as the eye and
mind work together and the dividing line between att
and science is constantly overstepped. A n d although
the final effects of the artist's and anthropologist's work
differ, the cognitive advantages they bring are common
to both. Rather than copying, faithfully reproducing
reality, they employ their creativite talents to form it
anew, thus permitting a fresh view of things, which
appeat as i f seen for the first time.
There is still anothet way of expressing this:
whatever intricate methods the anthropologist may use,
whatevet sophisticated interpretative strategies he may
employ, anthropology will always remain first and
fotemost an att based on intelligent observation. The
truth is that i n order to know o n e m u s t fitst see.
Easy? So, let's try to do it...
The futility of many of today's purely theoretical and
mind-based anthropological concepts clearly shows that
this road is false. Anthropology takes its beginnings in
revelation - whereby this has nothing to do with
sentimental ecstasies, rather with plain necessity. The
old masters knews this despite their adherence to
different methodological schools.

В. Malinowski, Dzienniki 1914-18 Gournals: 1914-1918),
"Konteksty" N o . 1-2, 1999, pp. 209-10.

Quoted after: Т. Wright, Antropolog jako artysta: fotografie
Malinowskiego z Trobriandów ( T h e Anthropologist as Artist:
Malinowski's Photographs from the Trobriand Islands),
"Konteksty" N o . 1-2, 1997, p. 182.
Ibid, pp. 181-5.

B. Malinowski, Dzienniki 1914-1918 Qournals: 1914-18),
"Konteksty" N o . 1-2, 1999, p. 205.
Ibid, p. 205.
Ibid, p. 197.
B. Malinowski,

Dziennik w ścislem

znaczeniu

tego wyrazu

(A

Journal i n the Strict Sense of the Word), "Konteksty", N o .
3, 1999, p. 107.

B. Malinowski, Dzienniki 1914-1918 Qournals: 1914-18),
pp. 196-7.
B. Malinowski, Dziennik w

ścislem znaczeniu tego wyrazu

(A

Journal in the Strict Sense of the Word), p. 103.
Ibid, p. 104.
B. Malinowski, Dzienniki 1914-1918 Qournals: 1914-18), p.
205.
Ibid, p. 197.
Ibid, p. 196.
Ibid, p. 198.
B. Malinowski,

Dziennik w ścislem znaczeniu tego

leyrazu ( A

Journal in the Strict Sense of the Word), p. 102.

B. Malinowski, Dzienniki 1914-1918 Qournals: 1914-18), p.
214.
B. Malinowski,

Dziennik w s'cisiem znaczeniu tego wyrazu

(A

Journal i n the Strict Sense of the Word), p. 99.
Ibid, p. 107.
Cf. G . Kubica-Heller,

"A moment of low clouds before the moon goes up
Perfectly visible against the line of the sea:
The apricot brightness with its ashen rim
Darkens and dies, cooling into grey carmine".

Wstęp

(Introduction) to: Dzienniki

1914-1918 Qournals: 1914-18), p. 193.
J. Czapski,

Dzienniki. Wspomnienia. Relacje.,

Qournals,

Memoirs, Relationships), ed. b y j . Pollakówna, Oficyna

31

Literacka, Cracow, 1996, pp. 80-81.
B. Malinowski,

I sometimes wonder what it is in these four first lines
of Evening that so continuously enraptures and
fascinates me, an anthropologist. Why does the picture
they convey correlate so well with my understanding of
the sense of anthropology? After reading Malinowski's
diary notes and Levi-Strauss's comments I have the
feeling I may be closer to an answer.

Ogarnia mnie wówczas dziwny niepokój

(And

T h e n I Feel a Strange Unrest), "Konteksty", N o . 3-4, 1997,
p. 210.
Ibid, p. 212.
Geertz, op. cit., p. 51.

C . Levi-Strauss, Smutek tropików (Tristes Tropiques), transl.
by A . Steinsberg, foreword by L . Stomma, O P U S , Łódź
1992, pp. 58-9.

C . Levi-Strauss, D . Eribon, Z bliska i z oddali (From Near
and A f a r ) , transl. By K . Kocjan, O P U S , Łódź 1994, p. 203.

B. Malinowski, Dzienniki 1908-1913 Qournals: 1908-1913),

Notes
1

2

C z . Miłosz,

"Konteksty" N o . 2, 1998, p. 108.

Rozmowy na Wielkanoc 1620 roku

Levi-Strauss, Smutek tropików (Tristes Tropiques), transl. by

(Words for

Easter in the Year 1620) i n : Wiersze (Poems), vol. I I ,

A . Steinsberg, foreword by L . Stomma, O P U S , Łódź 1992,

Wydawnictwo Literackie, Wroclaw-Cracow 1984, p. 67.

pp. 54-5.

J. Clifford, Kbpoty z kulturą (Troubles with C u l t u r e ) , misc.

Ibid, p. 54.
B. Malinowski, Dziennik 1914 Qournal: 1914), "Konteksty"

transl., K R , Warsaw, 2000, p. 111.
C . Geertz,

Dzieło i życie. Antropolog jako autor

(Works and

N o . 3-4, 1998, p. 209.

Wieczór

C z . Miłosz,

and S. Sikora, K R , Warsaw, 2000, p. 108.

(Provinces), Znak, C r a c o w 1991, p. 7.

396

(Evening), in:

Dahze Okolice

Lives. T h e Anthropologist as A u t h o r ) , transl. by E . Dżurak

�Dańusz Czaja • MALINOWSKI O KOLORACH

4.
„Moment niskich obłoków przed wzejściem księżyca
Doskonale nieruchomych na linii morza:
Świetlistość morelowa z obrzeżem popiołu
Ciemnieje, gaśnie, stygnie w szary karmin".'
Zastanawiam się czasem, co mnie tak wciąż po­
rywa i fascynuje w tych czterech początkowych linijkach
Wieczoru. Mnie - antropologa. Dlaczego ten obraz tak
dobrze współgra z moim pojmowaniem sensu uprawiania
antropologii. Po lekturze notatek Malinowskiego, po
uwagach Levi-Straussa, mam wrażenie, że jestem bliżej
odpowiedzi.

11

Malinowski,

1 2

Malinowski,

1 3

Tamże, s. 197

1 6

Tamże, s. 196

1 7

Tamże, s. 198

1 8

Malinowski,

1 9

Malinowski,

2 0

Rozmowy rui Wielkanoc 1620 roku,

w:

Wiersze,

J. Clifford, Kłopoty z kulturą, tł. różni, K R , Warszawa 2000,

Dziennik w ścislem..., s. 102
Dzienniki 1914-1918, s. 214
Malinowski, Dziennik w ścislem..., s. 99

2 1

Tamże, s. 107

2 2

Por. G . Kubica-Heller, Wstęp, do: Dzienniki 1914-1918, s. 193

2 3

] . Czapski,

Dzienniki. Wspomnienia. Relacje,

opr. J. Pollaków-

na, O f i c y n a Literacka, Kraków 1996, s. 80-81
B.Malinowski,

Ogarnia mnie wówczas dziwny niepokój,

„Kon­

2 5

Tamże, s. 212

2 6

Geertz, dz. cyt., s. 51

11

C. Levi-Strauss, Smutek tropików, przeł. A.Steinsberg, wstęp

1H

C. Levi-Strauss, D.Eribon, Z bliska i z oddali, przeł. K . K o ­

s. 111

L . Stomma, O P U S , Łódź 1992, s. 58-59

i życie. Antropolog jako autor,

'

C . Geertz, Dzieło

4

B. Malinowski, Dzienniki 1914-1918, "Konteksty" nr 1-2,

przeł. E . Dżu­

rak, S. Sikora, K R , Warszawa 2000, s. 108

cjan, O P U S , Łódź 1994, s. 203
2 9

1999, s. 209-210
C y t . za:

s. 205

teksty", nr 3-4, 1997, s. 210

t. II, Wydawnictwo Literackie, Wrocław-Kraków 1984, s. 67

5

Dzienniki 1914-1918,

Malinowski,

1 5

Przypisy

2

Tamże, s. 104

1 4

2 4

C z . Miłosz,

w na­

wiasach kwadtatowych G . Kubica-Heller

3

1

Dzienniki 1914-1918, s. 196-197
Dziennik w ścislem..., s. 103; tłumaczenia

B.Malinowski,

Dzienniki 1908-1913,

„Konteksty" n i 2:1998,

s. 108

T. Wright, Antropolog jako artysta: fotografie Mali­

3 0

Levi-Strauss, Smutek..., s. 54-55; O wrażliwości wizualnej,

nowskiego z Trobrianddw, przeł. S. Sikora „Konteksty" nr 1-2,

o roli patrzenia w pracy antropologa wspomina Z . Benedyk­

1997, s. 182

towicz w swoim wprowadzeniu do monograficznego numeru

6

Tamże, s. 181-185

7

B.Malinowski,

8

Tamże, s. 205

9

Tamże, s. 197

1 0

B. Malinowski,

Dzienniki 1914-1918,

„wizualnego", Widzieć więcej. Antropologia wizualna i wizualność w antropologii, „Konteksty" nr 3-4, 1997, s. 3-6

"Konteksty" nr 1-2,

1999, s. 205

"

Tamże, s. 54

52

B.Malinowski, Dziennik 1914, „Konteksty", nr 3-4, 1998, s.
209

Dziennik w ścislem znaczeniu tego wyrazu,

3 3

"Konteksty" nr 3, 1999, s. 107

C z . Miłosz, Wieczór, w: Dalsze okolice, Znak , Kraków 1991,
s. 7

397

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6150" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6130">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b46373f39d7c962acc626e3a17b8a46b.pdf</src>
        <authentication>fb1f5838b2257a948f310a24f5824b08</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73330">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2844</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73331">
                <text>2000</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73332">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2651</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73333">
                <text>The Mystery of Man: between Art of Life and Absolute Truth=Malinowski i Witkacy: między sztuką życia a prawdą absolutną / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73334">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4, s.398-417</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73335">
                <text>Barański, Janusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73336">
                <text>pol., ang.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73337">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73338">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73339">
                <text>Janusz Barański

JANUSZ

• T H E MYSTERY O F MAN: BETWEEN A R T O F LIFE A N D A B S O L U T E T R U T H

exhibition contains a discernible invitation to
a discussion on a theme which contemporary philosophy,
the humanities and the social sciences find so highly
absorbing: what is the nature of the matter filling this
conceptual space, whete, if at all, lies the boundary
dividing the two spheres of creativity, and are there any
absolute criteria making it possible to tesolve the
question of the specificity of science and art? Are the two
creators truly exceptional from a perspective of questions
characteristic for the passing century?

B A R A Ń S K I

T h e Mystery of M a n :
between A r t of Life
and Absolute Truth

Indubitably, their works belong to those studies which
need to be te-read and interpreted anew. The question is:
for how long? It would seem that the cteator of
functionalism has already shared the fate of all the
classics, just as the successive etiquettes of a catastrophist
or existentialist were to lead to the discovery of cozy and
unquestioned pigeon holes for the authot of the
conception of Pure Form. Meanwhile, at the turn of the
century, Malinowski's unassuming Diary became one of
the witnesses of the prosecution in a trial concerning
anthropological validity as well as all varieties of
cognitive tepresentation, while some of Witkacy's novels
ate ptesented as evidence of his role as a social visionary.'
The above are only some of the cognitive, metaphysical,
social and aesthetic problems disclosed by an exegesis of
the writings. What is the reason for the renaissance of
the thoughts of the classics - in some instances,
a tenaissance that is permanent and unchanging for
centuties, as is the case in philosophy, while the thoughts
of othets are revived only within a certain epoch, which,
howevet, they form and compel to teflection? Let us
recall the most recent significant intetpretations of the
works by both masters, carried out by researchers distant
both geographically and from the viewpoint of the
generations they represent.

B

etween science and art - this subtitle of an
exhibition presenting creators who indubitably
have become part of a pantheon of leading
twentieth-century thinkers, fully teflects the dilemmas
faced both by them as well as many of their
contempotaries and generations of successors, who
inherited problems emergent in the space between finesse
and geometrique. Needless to add that a complete
discussion on these dilemmas cannot be accomplished in
a brief sketch which, in its capacity as a mete illustration
to the exhibition, is to focus predominantly on issues
concealed within it. Furthermore, in the case of Witkacy
in particular we ate dealing not solely with a variety of
views, frequently quite diffetent in reference to assorted
domains of his philosophy, but also with their evolution
in time. In other words, a comparison of philosophical
premises can be conducted mainly in the not all that
numerous "common fields" of delibetations. Here, the
expanse of the intetests pursed by Witkacy exceeds fat
beyond the range of Malinowski's interests, although he
too did not shy from topics both difficult and
suprathematical. Nevertheless, he cannot be by any
measure labelled a philosopher, which the authot of
Nowe formy (New Forms) unquestionably was.

1

2

It could appeal at first glance that the mentioned
domains of creativity are ascribed, on the one hand, to
Malinowski (science) and, on the other hand, to Witkacy
(art). Even the design of the catalogue, whose covet
depicts two closely adjoining faces, with the coldly
glimmering eyeglass of the anthropologist next to the
emotional gaze of the artist, seems to suggest a dual
perception of their mission. This image probably
supplements the univetsal belief about the gravity and
scientific reliability of one, and the eccentricity of the
other Nonetheless, the opinion that the intention of the
exhibition is to present two great men of science and art
contains such a dose of logical diplomacy that it may be
deciphered both in terms of conjunction and disjunction.
Despite the well-worn view about the inclination towards
ascribing what is scientific to the author of Argonauts of
the Western Pacific and the artistic to the author of
Nienasycenie (Insatiability), the very conception of the

398

When Clifford Geertz formulated his fully mature
opinions about cultural systems Maciej Soin was barely
learning how to utter first articulated sounds.
Nevertheless, almost at the same moment in history,
they both ptesented views temarkably concurrent in their
interptetations of the oeuvre of the two masters.
4

Geertz noted that during the 1920s ethnography
assumed an introspective character due to modernistic ideas
and certainly as part of a current of the entire antipositivistic bteakthrough, including a critique of
evolutionism conducted, after all, by Malinowski himself.
Here is a slightly longer fragment of a commentary to this
opinion, with Malinowski as the leading hero of the
research petspective:
'Malinowski's main way of going about this formidable
task was to project in his ethnographical writings two radically
anthithetical images of what he variously refers to (though,
like the morning star, the evening star, and Venus, they all
denote the same resplendent object) as the 'competent and
experienced ethnographer,' 'the modern anthropological

�Janusz Barański

• MALINOWSKI I WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

M

iędzy nauką a sztuką, podtytuł wystawy poświę­
conej twórcom, którzy bez wątpienia weszli do
panteonu czołowych myślicieli dwudziestego
wieku, oddaje w pełni miarę dylematów, z którymi przy­
szło mierzyć się im samym, ale i wielu ich współczesnym,
jak również pokoleniom następców, którzy dziedziczą pro­
blemy wyłaniające się w przestrzeni pomiędzy skrajno­
ściami finesse i geometriąue. Zbędne dodawać, że pełne
ukazanie tych dylematów nie jest możliwe w krótkim
szkicu, który - będąc tylko ilustracją do wystawy - ma
skupić się przede wszystkim na problemach w niej skry­
tych. Ponadto, zwłaszcza w przypadku Witkacego mamy
do czynienia nie tylko z bogactwem poglądów często
odmiennych w odniesieniu do różnych działów jego filo­
zofii, ale także ewoluujących w czasie. A więc porówna­
nie filozoficznych przesłanek ich dzieł może odbyć się
głównie na „wspólnych polach" ich dociekań, których nie
było przecież aż tak wiele. Tutaj rozległość zainteresowań
Witkacego przewyższa dalece zakres dziedziny, którą zaj­
mował się Malinowski, choć i on nie stronił od tematów
tyleż trudnych, co ponadczasowych. Nie można jednak
żadną miarą określić go mianem filozofa, którym - bez
wątpienia - był autor Nowych, form.
Zrazu wydawać by się mogło, że wymienione dziedzi­
ny twótczości przypisane zostają oto z jednej strony Mali­
nowskiemu, a więc nauka, z drugiej zaś Witkacemu sztuka. Nawet plastyczny zamysł katalogu, na którego
okładce widać dwa oblicza ściśle do siebie przylegające,
gdzie błyszczące zimnym refleksem szkiełko antropologa
sąsiaduje z pełnym czucia wzrokiem artysty, zdaje się su­
gerować dualne widzenie ich misji. Taki oto obraz dopeł­
nia zapewne potoczne mniemanie o powadze i naukowej
rzetelności jednego, zaś ekscentryczności drugiego. Wsze­
lako stwierdzenie, że ideą wystawy jest prezentacja dwu
wielkich postaci nauki i sztuki, zawiera taką dozę logicznej
dyplomacji, że da się czytać zarówno w terminach koniunkcji, jak i dysjunkcji. Wydaje się jednak, że mimo
utartego poglądu o wyłączności jednego z dwojga, a więc
skłonności do oddania tego, co naukowe - autorowi Ar­
gonautów, a tego, co artystyczne - twórcy Nienasycenia,
dopatrzyć się można w zamyśle wystawy zaproszenia do
dyskusji, tak przecież absorbującej współczesną filozofię,
humanistykę i nauki społeczne: jak wygląda materia wy­
pełniająca ową konceptualną przestrzeń między, gdzie jeśli w ogóle - przebiega granica dzieląca dwie sfery twót­
czości, czy istnieją absolutne kryteria, które pozwalają
rozstrzygać o swoistości nauki i sztuki? Czy w perspekty­
wie pytań, tak charakterystycznych dla mijającego wieku,
ci dwaj twórcy są aż tak wyjątkowi?
Dzieła obu należą niewątpliwie do tych, które doma­
gają się ponownych odczytań i interpretacji. Jak długo?
Wydawało się, że twórca funkcjonalizmu podzielił już los
wszelkich klasyków, podobnie podsumowujące etykietki,
kolejno - katastrofisty czy egzystencjalisty, miały dopro-

J A N U S Z

B A R A Ń S K I

Malinowski
i Witkacy:
między sztuką życia
a prawdą absolutną
wadzić do znalezienia przytulnych i niekwestionowanych
szufladek dla twórcy koncepcji Crystej Formy. Tymczasem
niepozorny Dziennik' Malinowskiego stał się u schyłku
wieku jednym ze świadków oskatżenia w procesie o pra­
womocność antropologicznej, jak i wszelkiej poznawczej
reprezentacji, zaś niektóre powieści Witkacego przedsta­
wiane bywają jako dowód jego społecznego wizjoner­
stwa.' A to tylko niektóre z problemów natury poznaw­
czej, metafizycznej, społecznej, estetycznej, które ujaw­
niają się z egzegezy ich dzieł. Co sprawia, że myśl klasy­
ków odradza się - niektórych w sposób permanentny, nie­
zmiennie od setek lat, czego bodaj najbardziej doświadcza
filozofia, innych choćby tylko na przestrzeni pewnej epo­
ki, ale formując ją i zmuszając do refleksji? Przywołajmy
tutaj bodaj ostatnie znaczące interpretacje dzieł obu mi­
strzów, odczytania autorstwa badaczy równo odległych
geograficznie, co pokoleniowo.
2

Kiedy Clifford Geertz wypowiadał już swe w pełni doj­
rzałe poglądy na temat systemów kulturowych, Maciej
Soin uczył się dopiero wypowiadania pierwszych artyku­
łowanych dźwięków. Obaj jednak niemal w tym samym
momencie historii myśli przedstawiają poglądy zastanawiająco zbieżne w swej interpretacji dzieła dwóch mi­
strzów. Dodajmy jednak, że każdy z nich wypowiada się
tylko na temat jednego z nich.
Nie bez związku z modernistycznymi ideami, a na
pewno na fali całego antypozytywistycznego przełomu,
włącznie z krytyką ewolucjonizmu, podjętą przecież
i przez samego Malinowskiego, w latach dwudziestych jak zauważa Geertz - etnografia przybrała charakter introspekcyjny. Przytoczmy dłuższy nieco fragment komentarza
do tego sformułowania, z Malinowskim jako czołowym
bohaterem tej badawczej perspektywy:
4

Główny sposób, w jaki Malinowski poradził sobie z tym
wielkim i niezwykłym zadaniem, łączy się z projekcją we wła­
sne pisarstwo etnograficzne dwu radykalnie a n t у t e t у с z n y c h (podkr. JB) obrazóui tego, do czego odwoływał się
w rozmaity sposób (chociaż podobnie jak gwiazda zaranna,
gwiazda wieczorna i Wenus denotują one tę samą rzecz) jako
„kompetentnego i doświadczonego etnografa", „nowoczesnego

399

�• T H E MYSTERY O F MAN: BETWEEN A R T O F LIFE A N D A B S O L U T E T R U T H

Janusz Barański

explorer,' the fully professional 'specialized fieldworker,'
the 'chronicler and spokesman of...
»savages«,

a few

awateness of one's own alien nature, a fact of the
consciousness irreducible to biology. This is the reason
why the young philosopher Maciej Soin proposed the
following synthesis of Witkacy's oeuvre:

and

thousand

practically naked.' On the one side the absolute

Cosmopolite, a figure of such enlarged capacities for
adaptabiUty and fellow feeling, for insinuating himself into

The basic outcome of an analysis of the theoretical

practically any situation, as to be able to see as savages see,

structure ofWitkiewkz's

think as savages think, speak as savages speak and on

a mechanism of objectivisation and relativisation, defining the

philosophy is the disclosure of

occasion even feel as they feel and believe as they believe. On

inner complications of his historiosophic, ontological and

the other, there is the Complete Investigator, a figure so

aesthetic reflections. In each of the domains with

ńgorously

Witkiewkz

objective, dispassionate, thorough, exact, and

whkh

dealt there recurs a similar antinomy (my

disciplined, so dedicated to wintry truth as to make Laplace

emphasis - J. B.) of the "objective" theory, Umiting cognitive

look self-indulgent. High Romance and High Science, seizing

and axiological claims, and the "subjective" theory, as if

immediacy with the zeal of a poet and abstracting from it with

corresponding more to the wishes or preferences of

the zeal of an anatomist, uneasily yoked.

5

(my emphasis - J.

Witkiewkz

and obstinately surmounting barriers placed by "objectivism"

B.)

We shall take a closer look at the antinomies
mentioned by both commentators - Geertz and Soin. A t
this stage, howevet, let us consider a slightly more general
presentation of creative personalities, a factor which
consequently affected also writings.

These two extreme attitudes wete viewed by the
coworkers and students of the author of Coral Gardens
and Their Magic according to the principle of mutual
exclusion; for instance, Frazer perceived Malinowski as
an aloof scientist, while Firth ascribed the ability of selfidentification with the natives.
Actually, we are dealing with an inner rift between
the requirements of scientific reliability conceived in the
positivistic manner, and the sheet "resistance of matter"
on the part of examined culture and its users, which
methodologically and theoretically did not succumb to
a uniform and exhaustive interpretation. True, such feats
could have been achieved by Frazer in the comfort of his
study, by suitably adapting data to an earlier accepted
thesis, but fieldwork dispersed doubts concerning the
possibility of determining an adequate level of
representation. This dilemma appeared with full fotce in
the aforementioned Diary, which Malinowski kept
parallel to studies conducted in the Trobriands: the
antinomy of the demand of an indubitable validity of
knowledge, and, on the othet hand, the process of its
attainment, brimming with fundamental doubts. This was
the reason why James Clifford described him as
a mercurial, trying out different voices, personoe' .
1

Furthermore, in the case of Malinowski, such an
introspective nature of ethnogtaphy was profoundly
connected with his personal style, in which writing
ethnography and the fashioned wholes of a self and of
a culture seem to be mutually reinforcing allegories of

We cannot underestimate those personality features
which became part of adult life, indicated, for example, by
Daniel Gerould, and in particular the fact that, in his
opinion, Privileged children, coddled "mother's boys," secretly
convinced of their own worth yet unsure of themselves in an

alien world. The apparently trivial statement about being
"mother's boys" is especially significant, and confirmed at
the very least in the confessions made by Malinowski, who
may be ascribed such a feature as if "with eyes shut", in
view of the fact that his father died when he was still
a child. The Diary contains confessions indicating a vivid
9

longing for the mother: "I/1 could keep in communication
with Mother 1 would not mind anything and my low spirits
would have no deep foundation,"

10

a sentiment which should

not come as a surprise once we recall that Malinowski's
mother accompanied him constantly during his European
journeys as well as during the first period of his studies and
wotk in London. Apparently, it is in this circumstance,
namely, the upbringing by his mother, that we should seek,
alongside othet inclinations, the reason for
Malinowski's difficulties with achieving a mature and
relatively balanced attitude towards women. He himself
offers numerous proof in assorted fragments of the Diary,
revealing the tortures inflicted by the beautiful and
whimsical Otolia Retinger , with whom he had an affair
in London prior to the depattute for the Trobriands, or
11

identity . In a word - we are dealing with creative activity
serving the process of personality integration, as classical
psychoanalysis would have put it.
7

admitting outright: I fondle tarts as God has ordained us to

do - a description of his experiences already on the
Trobriands. In the meantime, Malinowski went through
the turmoil of a relationship with Elsie Rosaline Mason, his
future wife; at the time when the two were seriously
considering the possibility of marriage, he was, according
to his daughter Helen Wayne, still engaged to Nina
Stirling in Adelaide and additionally flirted in
Melbourne." Much better known are Witkacy's
tumultuous relationships, including his engagement to
12

Thete are no doubts that this introspective feature
was also extremely characteristic for the moulding of
Witkacy's views. Suffice to mention the incessant games
he played with himself, not only with his embodimentsdoubles ot the faces made in his liter ary and plastic works,
but also the philosophical system created by him,
including a specific anthropology that came into being
within a constant discoutse with oneself and with the

400

�Janus? Barański • MALINOWSKI 1 WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

badacza antropologa", całkowicie profesjonalnego „wyspecja­ dotyczy jego literackiej i plastycznej działalności, ale tez
lizowanego badacza terenowego" oraz kronikarza i rzecznika sam stworzony przez niego system filozoficzny, w tym swo­
(...) kilku tysięcy praktycznie nagich 'dzikich'. „Z jednej stro­ ista antropologia, rodziły się w nieustannym dyskursie
ny mamy więc do czynienia z Absolutnym Kosmopolitą, po­
z samym sobą, z poczuciem obcości własnej - nieredukostacią o wyjątkowo rozwiniętych możliwościach adaptacyj­
walnym do biologii faktem świadomości. To sprawiło, że
nych oraz wspólnocie odczuć, która daje do zrozumienia, że
młody filozof Maciej Soin tak oto syntetyzująco ujmuje
praktycznie w każdej sytuacji może postrzegać tak samo, jak
dzieło Witkacego:
postrzegają tubylcy, myśleć tak samo, jak oni myślą, mówić
Zasadniczym wynikiem analizy struktury teoretycznej fi­
tak samo, jak oni mówią, a czasami nawet odczuwać tak sa­
lozofii Witkiewicza jest ujawnienie mechanizmu
obiekty­
mo, jak oni czują, oraz wierzyć tak jak oni wierzą. Z drugiej
wizacji
i relatywizacji,
określającego wewnętrzne
zaś Doskonałym Badaczem, postacią rygorystycznie obiek­
komplikacje jego rozważań historiozoficznych, ontologicznych
tywną, trzeźwą i beznamiętną, sumienna i bezkompromiso­
i estetycznych. W każdej z dziedzin, którymi zajmował się
wą, dokładną i zdyscypUnowaną, tak oddaną chłodnej praw­
Witkiewicz, powtarza się w gruncie rzeczy podobna anty­
dzie, że może się wydawać, iż w porównaniu z nim Laplace
nomia
(podkr. JB) teorii „obiektywnej", ograniczającej ro­
jest dla siebie pobłażliwy. Wysokiej Próby Romantyzm i Wy­
szczenia poznawcze i aksjologiczne, oraz teorii „subiektyw­
sokiej Próby Nauka, porywająca bezpośredniość łącząca się
nej", niejako bardziej odpowiadającej życzeniom czy też pre­
Z gorłiwością poety, a także abstrahująca od owej bezpośre­ ferencjom Witkiewicza i uporczywie przekraczającej bariery
dniości gorłiwość badacza anatomii - obie
niezręcz­
stawiane przez „obiektywizm".*
nie spięte
jarzmem
(podkr. JB).
Wspomnianym przez obu komentatorów - Geertza
Dodajmy więc, że te dwie skrajności postaw postrzega­
i Soina - antynomiom przyjdzie się jeszcze dokładniej
ne były przez współpracowników i uczniów autora Ogro­
przyjrzeć. Warto wszelako zatrzymać się na chwilę przy
dów koralowych na zasadzie wzajemnego wykluczania się:
nieco ogólniejszej wykładni osobowości twórczych oma­
na przykład Frazer widział w nim zdystansowanego nau­
wianych tu postaci, co miało w konsekwencji wpływ rów­
kowca, Firth natomiast przypisywał mu umiejętność utoż­
nież na ich dzieła.
samiania się z tubylcami.
Faktem nie do przecenienia są tu cechy charakteru,
5

W istocie było to wewnętrzne rozdarcie pomiędzy wy­
mogami naukowej rzetelności pojętej na pozytywistyczną
modłę, a „oporem materii", samej badanej kultury i jej
użytkowników, która, metodologicznie i teoretycznie, nie
poddawała się jednolitemu i wyczerpującemu ujęciu.
Owszem, takich wyczynów mógł jeszcze dokonywać Fra­
zer w zaciszu swego gabinetu, przykrawając odpowiednio
dane do z góry powziętej tezy, teren rozwiewał jednak
wątpliwości co do możliwości ustalenia adekwatnej pła­
szczyzny reprezentacji. Dylemat ten ujawnia się z całą
mocą we wspomnianym Dzienniku, który pisał Malinow­
ski równolegle z prowadzonymi na Trobriandach bada­
niami: antynomiczność wymogu niepowątpiewalnej pra­
womocności wiedzy, z drugiej zaś strony pełen zasadni­
czych wątpliwości proces dochodzenia do niej. To sprawi­
ło, że James Clifford określił go jako postać merkuryczną,
Żywą jak rtęć, próbującą przemawiać różnymi gbsami. Po­
nadto owa introspekcyjność etnografii była w przypadku
Malinowskiego głęboko połączona z jego osobistym stylem,
gdzie pisanie etnografii, ukształtowane całości „ja" i kultu­
ry, wydawały się wzajemnie wzmacniać alegorie tożsamości.'
Słowem, aktywność twórcza na usługach procesu integra­
cji osobowości, jak by to zapewne ujęła klasyczna psycho­
analiza.
6

Nie ma wątpliwości co do tego, że ów introspekcyjny
rys byl również bardzo charakterystyczny dla kształtowa­
nia się poglądów Witkacego. Dość wspomnieć tylko na
Początek nieustanną grę z samym sobą, którą prowadził
nie tylko ze swymi wcieleniami-sobowtórami czy minami, co

które wnoszą w dorosłość, a które wskazuje na przykład
Daniel Gerould, w szczególności to, że - jak powiada obaj są maminsynkami, obaj dobrze wiedzą, jakie są ich inte­
lektualne możliwości, choć o tym głośno nie mówią, obaj nie
czują się jeszcze całkowicie pewnie na obcym gruncie. Zwła­
szcza trywialna - wydawałoby się - konstatacja o „maminsynkowatości" obu nie jest bez znaczenia, a i znajdu­
je potwierdzenie przynajmniej w wyznaniach Malinow­
skiego, któtemu niejako „w ciemno" przypisać by można
taką cechę, zważywszy wczesne osierocenie przez ojca.
Oto, w Dzienniku znajdujemy wyznania wskazujące na sil­
ną tęsknotę za matką: gdybym mógł pozostać w komunikacyi z matką, nie dbałbym o nic i chandra moja nie miałaby
głębszego podkładu,' co nie powinno dziwić, jeśli przypo­
mnimy, że matka towarzyszyła nieustannie Broniowi w je­
go europejskich podróżach, tudzież pierwszym okresie
studiów i pracy w Londynie.
4

0

Wydaje się, że w okoliczności tej, mianowicie wycho­
wywania przez matkę, upatrywać należy, obok innych im­
plikacji, przyczynę kłopotów Malinowskiego w osiągnię­
ciu względnie zrównoważonego i dojrzałego stosunku wo­
bec kobiet. Sam daje tego zresztą liczne dowody w róż­
nych miejscach Dziennika, ujawniając autentyczne katu­
sze, jakich dostarczała mu piękna i chimeryczna Otolia
Retingerowa, z któtą romansował w Londynie przed wy­
jazdem na Trobriandy, czy stwierdzając bez ogródek: ma­
cam dziwki jak Pan Bóg przykazał' - co dotyczy już do­
świadczeń trobriandzkich. W międzyczasie zresztą przeży­
wał perypetie związku ze swą przyszłą żoną Elsie Rosaline

401

11

2

�Janusz Barański

• T H E MYSTERY OE MAN: BETWEEN A R T O F LIFE A N D A B S O L U T E T R U T H

Jadwiga Janczewska, whose suicide was the reason why the
shattered Staś was suggested to embark upon an
expedition together with Malinowski, an undertaking
which held great promise and ultimately proved fatal for
their friendship. After all, it was during the expedition that
the bonds which, deducing from the history of their
acquaintanceship and mutual feelings appeared to be so
intact, were finally severed. Once the stormy period of
youthful passionate affairs became part of the past, the
marriages of the two men appear to be slightly "contrived",
both the almost Victorian marriage of Malinowski and
Elsie and the slightly peculiar marriage of Witkacy and
Jadwiga Unrug, who for years continued to live apart.

role was played probably by Nietzsche , who in
Witkacy's life was in the air , according to Małgorzata
Szpakowska, and who was part of the instruction which
young Witkacy received from his father.
19

10

The most important factor which directly revealed
itself first in a passionate desite for realisation via an
emotional relationship and, finally, assumed the shape of
specific calculation, was, predominantly, a striving
towards individual fulfilment. For all practical reasons,
both these and other motifs in the biographies of our two
heroes indicate projects of self-fulfilment, realised
incessantly and more or less consistently. A t the same
time, such an inclination possessed all the features of an
obsession of sorts, and, upon occasions, was outright
comical. The Witkacy project included a discernible
awareness of conscious and programme-like self-irony,
although, as Roman Ingarden put it, Witkacy was rather
nonchalant, impertinently polite and with a considerable dose
of marked superiority and self-assurance.'* A t any rate, we
may speak about a certain consciously cultivated
theatrical behaviour of the two, which in the case of
Witkacy at times veered towards the cabaret.
Malinowski, on the other hand, approached his project
with dead seriousness, and, according to Adam Kuper,
built his own myth outright; a messianic self-portraits

Personal improvement and desired harmony were,
however, realised differently. In this respect, Malinowski
led a "double life". O n the one hand, a scientific study
recalls, as if casually, a self construed for public
presentation ': a cold, uncompromising and calculating
researcher, who cherished only the truth. O n the other
hand, the Diary portrays a man of extraordinary spiritual
strength and determination, indispensable for the
construction of the former image, but also a scholar
forced to choose between relative truths. Such an image
of the harmony of a researcher and his works is
composed only of the first stratum. This is not to say,
however, that Malinowski committed some sort of
falsehood. He was of the opinion that a scholar should
present the essence of an object and the law governing it,
while omitting the whole bulk of "afflictions". I mean the
interpretation which sees in the endless diversity of facts
general laws; which severs the essential from the irrelevant;
which classifies and orders phenomena, and puts them into
mutual relationship. Without such interpretation all scientific
work in the field must degenerate into pure 'collectioneering'
of data; at its best it may give odds and ends without inner
connection. Already this fragment discloses the message
of ontological and theory-cognitive realism, so
characteristic for positivism. References to these and
other philosophical premises are made by adherents of
the view according to which Malinowski was
a continuator of the proposals of so-called second
positivism (Mach, Avenarius), which he modified only
slightly. '

In the debate pertaining to the ptedominance of
supposed positivism or rather modernism (neoRomanticism) in the life and reflections of both our
heroes such a style of being is indicated as proof of the
supremacy of the modernistic world outlook. This, for
instance, is the opinion held by Jan Jerschina, who cites
arguments speaking in favour of the modernistic
intellectual formation of Malinowski, who in both friendly
and unfriendly recollections is always ascribed the features of
a person obstinately adhering to his right to full, free and
unfettered self-expression, which certainly must have annoyed
many people and produced tension. Was this not the style of
the modernists from Cracow and Zakopane, a style which
Malinowski realised in a way much more moderate than his
friends, enamoured of "shocking" their surrounding? It
seems superfluous to add that Witkacy was celebrated
precisely for shocking. In the case of Malinowski, such
a pose was additionally and inseparably associated with
a more general modernistic project of self-perfection. The
Diary tells us that its author waged a constant battle with
his weaknesses, both spiritual and physical. A certain

By way of contrast, the public image of Witkacy
consistently proclaimed the principle of openness,
starting with his correspondence with Bronio immediately
after the death of his fiancee, in which Stas' authentically
poured out his misery, an attitude that, admittedly,
Malinowski treated with sincere sympathy and
compassion. More, there is his determined penetration
of philosophical issues, either developed within the motif
of certain novels, such as Nowe formy w malarstwie (New
Forms in Paintings) or Niemyte dusze (Unwashed Souls),
or presented in the form of regular treatises, such as the
most important Pojęcia i twierdzenia implikowane przez
pojęcie istnienia (Concepts and Statements Implied by the
Concept of Existence), carried out right before the eyes
of frequently inimical critics (in his discussions with
Kotarbiński or Leszczyński Witkacy waged an eternal
philosophical war). Finally, we come across assorted
metamorphoses, including those embodiments-doubles and
faces made publicly and secretly or on the pages of an
inaccessible diary hiding the absence of hope for the
possibility of working.

15

11

18

1

11

2

402

24

21

16

�Janusz Barański

• MALINOWSKI I WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

Mason, z którą gdy już zaczęli rozważać możliwość małżeń­
stwa, Bronio byl ciągle zaręczony - jak donosi jego córka
Helen Wayne - z Niną Stirling w Adelajdzie, a co więcej miał także kilka innych flirtów w Melbourne.' Dużo bar­
dziej znane są burzliwe związki Witkacego, w tym narzeczeństwo z Jadwigą Janczewską, któtej samobójcza śmierć
sprawiła, że załamany Staś dał się namówić na wspólną
z Malinowskim wyprawę, tyleż obiecującą dla przyjaźni
obu, co dla niej zgubną. To przecież w czasie jej trwania
doszło do zerwania więzów, które, wnosząc z historii ich
znajomości i darzonych wzajem uczuć, wydawały się nie­
naruszalne. Kiedy natomiast minęła już burza ich mło­
dzieńczych, namiętnych romansów, w obu przypadkach
ostateczne ich związki małżeńskie jawią się jako cokol­
wiek „wydumane", zarówno niemal wiktoriańskie w swej
poprawności małżeństwo Malinowskiego z Elsie, jak i nie­
co dziwaczne, bo utrzymywane przecież przez lata w zało­
żonej rozłące, małżeństwo Witkacego z Jadwigą Unrug.
}

Rzecz najważniejsza wszelako, która pośrednio ujaw­
nia się w zrazu namiętnym pragnieniu realizacji poprzez
związek uczuciowy, by przyjąć w końcu kształt swoistego
w tym względzie wyrachowania, to nade wszystko dążenie
do spełnienia indywidualnego. W gruncie rzeczy bowiem
te i inne wątki biografii obu naszych bohaterów wskazują
przede wszystkim na realizowane nieustannie, bardziej
lub mniej konsekwentnie, projekty samospełnienia. Mia­
ło to przy tym charakter niejakiej obsesji, a i bywało cza­
sem komiczne. Przy czym w projekcie Witkacego da się
dostrzec obecność świadomej i programowej autoironii,
choć był też - jak to ujął Roman Ingarden - dość nonsza­
lancki, impertynencko uprzejmy, ze znaczną dozą zaznacza­
nej swej wyższości i robionej pewności siebie. W każdym ra­
zie, w obu przypadkach można mówić o pewnej świado­
mie uprawianej teatralności, przy czym u Witkacego przy­
bierało to czasem formę zgoła kabaretową. Malinowski
zaś podchodził do swojego projektu ze śmiertelną powa­
gą, wręcz budował - jak twierdzi Adam Kuper - mit sie­
bie samego, mesjanistyczny obraz własny.
14

15

16

W sporze, który dotyczy przewagi domniemanego po­
zytywizmu czy raczej modernizmu (neoromantyzmu)
w życiu i myśli obojga naszych bohaterów, taki właśnie
styl bycia wskazuje się jako jeden z dowodów na przewa­
gę raczej modernistycznego światopoglądu. Tak na przy­
kład uważa Jan Jerschina, gdy przytacza argumenty prze­
mawiające za modernistyczną formacją intelektualną
Malinowskiego, który we wspomnieniach łudzi przyjaznych
i nieprzyjaznych ma zawsze cechy człowieka, który uparcie
obstaje przy swym prawie do wyrażania siebie w pełni, do eks­
presji swobodnej i nieskrępowanej, co na pewno wielu raziło
jako styl bycia i powodowało napięcia. Czyż nie jest to styl
modernistów Krakowa i Zakopanego, styl, który Malinowski
realizował w sposób daleko bardziej umiarkowany niż jego
przyjaciele, tak rozmiłowani w epatowaniu otoczenia sobą?
To, że Witkacy z takiego epatowania słynął - zbędne do­
11

dawać. W przypadku Malinowskiego ta poza była ponad­
to nierozerwalnie związana z ogólniejszym modernistycz­
nym projektem samodoskonalenia się. Z Dziennika wiemy
na przykład, że wiódł on nieustanną walkę ze swymi „sła­
bościami", tymi duchowymi i fizycznymi. Jakieś znacze­
nie miała tu zapewne lektura Nietschego, co dotyczyło
zresztą i Witkacego, w którego życiu filozof ten wisiał
w powietrzu, jak to ujęła Małgorzata Szpakowska - obe­
cny już w młodzieńczych naukach pobieranych od ojca.
Osobowe doskonalenie się i upragniona harmonia re­
alizowane były wszelako przez obu w różny sposób. Mali­
nowski wiódł w tym zakresie niejako „podwójne życie".
Z jednej strony naukowe dzieło ujawnia, jakby mimocho­
dem, jego jaźń skonstruowaną - w celu publicznej prezen­
tacji:
chłodnego, bezkompromisowego, kalkulującego
badacza, któremu droga jest tylko prawda, która jest jed­
na. Z drugiej strony wszelako, mamy Dziennik, w którym
18

19

10

21

- owszem - widzimy człowieka o niezwykłej duchowej si­
le i determinacji, do skonstruowania owego pierwszego
obrazu niezbędnie koniecznych, ale i badacza, który musi
wybierać pomiędzy prawdami względnymi. Na ów obraz
harmonii uczonego i jego dzieła składa się tylko ta pierw­
sza warstwa. Nie znaczy to bynajmniej, że Malinowski do­
puszczał się tu jakiegoś fałszu. Sądził tylko, że badacz wi­
nien ukazać istotę ptzedmiotu i rządzące nim prawa, po­
mijając całą masę „przypadłości": Chodzi o interpretację,
która pozwala dostrzegać w nieskończonej różnorodności fak­
tów pewne prawa ogólne, która oddziela istotne od nieistotne­
go, która porządkuje i klasyfikuje zjawiska, ujmując je w po­
staci wzajemnych związków. Bez takiej interpretacji wszelkie
naukowe badania w terenie muszą przybrać zdegenerowaną
formę zwykłego „zbieractwa" danych, przedstawiając w naj­
lepszym razie zbiór przypadkowych i nie związanych ze sobą
szczegółów. Już w tym tylko fragmencie da się dostrzec
przesłanie ontologicznego i teoriopoznawczego realizmu,
tak charakterystyczne dla pozytywizmu. Na te i inne filo­
zoficzne przesłanki powołują się tzecznicy poglądu, we­
dług którego Malinowski był kontynuatorem propozycji
tzw. drugiego pozytywizmu (Mach, Avenatius), modyfi­
kując je tylko nieco. '
Inaczej w tym względzie rzecz przedstawia się z Witka­
cym, który, gdy chodzi o publiczny wizetunek, odwrotnie
- konsekwentnie wyznawał zasadę jawności, poczynając
od korespondencji z Broniem tuż po śmierci narzeczonej,
gdzie rzeczywiście Staś autentycznie wypłakuje swe nie­
szczęście, co - trzeba przyznać - spotyka się ze szczerym
zrozumieniem i współczuciem u Malinowskiego. Dalej,
jego usilne zgłębianie zagadnień filozoficznych, czy to roz­
wijanych wraz z wątkiem niektórych powieści, jak Nowe
formy w malarstwie czy Niemyte dusze, lub też prezentowa­
ne w postaci regularnych ttaktatów, jak na przykład najgłówniejszy z nich Pojęcia i twierdzenia implikowane przez
pojęcie Istnienia, co z kolei odbywało się na oczach często
nieprzychylnej krytyki (tutaj zresztą prowadził nieustanną

403

22

2

24

�Janusz Barański

• T H E MYSTERY O F MAN: BETWEEN A R T O F LIFE A N D A B S O L U T E T R U T H

Already during the lifetime of the authot of
Nienasycenie this openness, spontaneity and
unpredictability contrasted with the self-control and
secretiveness of Malinowski , producing considerable
difficulties for conducting a dialogue with him and
understanding his thoughts. Today too, the view that
there numerous Witkacys remains justified, and there is no
consent as regards the number and character of his
embodiments. Bypassing the slightly secondary questions
connected with the assorted qualifications ascribed to
Witkacy in reference to particular domains of the
thought cultivated by him - a half-baked ontologist, the
precursor of existentialism, a visionary historiosopher,
and, finally, our own Slavonic Heidegger, it appears that
in the most essential point of his thought he remained
extremely close to the philosophical premises of
Malinowski's functionalism. Possibly due to the impact of
empirio-criticism, to which the two men succumbed,
they shated a theory-cognitive and ontological realism
which, within the system devised by Witkacy, seems to
stem additionally from a "reform" of the Leibniz
monadology. Marek Rosiak, a critic of
Witkacy's monadism, claims that Witkacy rejected the
diffetentiation between phenomena and being, derived,
after all, from Plato and present in the ontology of
Leibniz, including the logically associated conception of
pre-statutory harmony. Such a supposition is confirmed
directlyby, for example, the charge which Witkacy
formulated against Kant, who, he maintained, by means
of his a priorism doubled reality, whose essence is
ontologically uniform. In this way, the author of "Ontohgia
Ogólna" (General Ontology) achieved a certain levelling of
reality, combining or even idenafying its consecutive and
subjective strata , argues Rosiak, explaining to a certain
extent the earlier cited observation made by Soin about
the coexistence in the Witkacy system of an objective
and subjective thesis. A t any rate, the "transparency" of
the world, achieved in this fashion, was to render possible
its valid cognition. More, Genera/ Ontology, the General
Science about Existence, with whose name I intend tore place
the term 'philosophy', applied in an unworthymanner ,
appears as empirical ontology, which begins with the facts
themselves, and whose structure and range are limited
only by the object of cognition. Witkacy defended this
opinion fervently, accusing philosophy, including
contemporary neopositivism and the Lvov-Warsaw
school, of minimalistic inclinations. The vision of perfect
philosophy was supplemented by a conviction about the
necessity of coordinating the ascertainments of the
particular sciences within its range, which, in
consequence, was to lead to the emetgence of anultimate
system of Absolute Truth. Both views, the one held by
Malinowski and the one expounded by Witkacy, are thus
"positive", since they presupposed the existence of an
absolute truth which demands being discovered,
27

28

29

30

31

32

31

34

35

36

717

although in the case of the author of functionalism we
may speak only about a certain section of that truth, the
truth of anthropology.
Apparently, the creator of General Ontology shared
with Malinowski empiricism and nominalism, next to
realism. In a polemic with Tadeusz Kotarbiński, he
presented with disarming sincerity hopes associated with
philosophy: I am concerned with a slight thing: the
concurrence of description and reality. Evidence of
attachment to empiria, the ability to notice the detail,
but also the composite nature of things and the entire
sensuality of examined reality is provided by the
photogtaphic technique employed by both men. Fot
Witkacy, it served the capturing of, at fitst glance, banal
situations, objects, himself and his friends in a monadic
Unity in Multiplicity , the tracking of the richness of their
appearances and embodiments, one is tempted to say their function. Malinowski did not register situations
banal in theit aesthetic primordiality - a seascape or the
celebrations of a religious festival. It would appeal that in
the case of the fitst authot the purpose of photogtaphy
was "to make art", while a certain cognitive act - the
ptesentation of the world and especially people, in their
multi-figural and multi-functional natute - was set into
motion as if only casually. The intention of the second
authot was to "make science", to depict some sott of an
indubitable truth, a faithful image; hete too, however, the
photographer did not liberate himself from an aesthetic
stand. It could be said that Malinowski's photographs let
out the cat which he tried to conceal in the bag of his
Diary . It is hete that we come across picturesque
descriptions of Nature or the admiration of feminine
beauty, which he could not allow himself to express in
a scientific dissertation. It seems that despite anient
attempts Malinowski was incapable of freeing himself
from modernistic aestheticism, with which he became
"imbued" earlier; in Witkacy' case, such a problem was
non existent, since the very cultivation of art, conceived
as Pure Form , led towards becoming familiar with the
Mystery of Existence and thus the very essence of being, its
necessary structural features.
is

39

It seems worth drawing attention to the fact that in
both instances the technique of photography as if
automatically resulted in participating observation.
Such a "participating" character of the process of
photographing was stressed by Stefan Okolowicz: His
photographs show some people who look as if hypnotised by
him, who yield to the mood and the situation he has created,
and who, when provoked, reveal perhaps their true self and let
"their soul come out". A significant part was played by
the inspiration provided by Witkacy's father, who became
acquainted with the benefits of photographic technique,
which, apart from capturing the registered object better
than painting, made possible, in his opinion, various
arrangements of mutual relations between objects. Having
40

41

42

404

�Janusz Barański

• MALINOWSKI I WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

wojnę o filozofię w dyskusji z Kotarbińskim czy Leszczyń­
skim). Wreszcie rozmaite przepoczwarzania się, włącznie
z owymi wcieleniami-sobowtórami i minami, podejmowany­
mi na forum publicznym, nie w ukryciu, nie na kartach
niedostępnego dla niepożądanego oka sztambucha, gdzie
ukrywa się brak nadziei w możność pracy.
Cała ta jawność, żywiołowość i nieprzewidywalność,
inaczej niż samokontrola i skrytość Malinowskiego, już
za życia autora Nienasycenia wzbudzała istotne trudności
w dialogu z nim i rozumieniu jego myśli. Także i dziś uza­
sadniony jest sąd, że nie tylko Witkacych ciągle jest wielu,
ale nie ma również zgody co do ilości i charakteru jego wcie­
leń. Pomijając poboczne nieco kwestie związane z przy­
pisywaniem Witkacemu różnych kwalifikacji w odniesie­
niu do poszczególnych działów uprawianej przez niego
myśli - a to niedouczonego ontologa, prekursora egzystencjalizmu,' wizjonera historiozofa," wreszcie naszego
własnego słowiańskiego Heideggera, wydaje się, że
w najistotniejszym punkcie swej myśli był niezwykle bliski
filozoficznym przesłankom funkcjonalizmu Malinowskie­
goByć może wskutek wpływu empiriokrytycyzmu, jakie­
mu obaj ulegli, łączy ich teoriopoznawczy i ontologiczny
realizm, który w systemie Witkacego wydaje się ponadto
wynikać z „reformy" monadologii Leibniza." Krytyk monadyzmu Witkacego Marek Rosiak twierdzi, że Witkacy
odrzucił - wywodzące się przecież od Platona - rozróżnie­
nie na zjawiskowość i byt, które obecne jest i w ontologii
Leibniza, w tym logicznie z nim związaną koncepcję har­
monii przedustawnej. Pośrednio takie domniemanie po­
twierdza na przykład zarzut, jaki Witkacy wysunął wobec
Kanta, który swym aprioryzmem miał - według niego zdublować rzeczywistość, która jest wszak w istocie
ontycznie jednolita. W ten sposób twórca Ontologii Ogólnej
dokonał pewnego spłaszczenia rzeczywistości, łącząc czy na­
wet utożsamiając ze sobą jej warstwy obiektywną i subiekty wruj' - stwierdza Rosiak, co wyjaśnia zapewne w jakimś
stopniu przytoczone wcześniej spostrzeżenie Soina
25

26

27

16

29

0

52

4

0 współistnieniu w systemie Witkacego teorii obiektywnej
1 teorii subiektywnej. W każdym razie uzyskana w ten spo­
sób „przejrzystość" świata umożliwić miała jego prawo­
mocne poznanie. Co więcej, Ogólna Ontologia, Ogólna
Nauka o Istnieniu, którym to mianem chciałbym zastąpić zu­
żyty w sposób niegodny termin „filozofia"^ - jak się wyraża
o swej nauce o bycie - jawi się jako ontologia empirycz­
na, która zaczyna od faktów samych, a jej struktura i za­
sięg ograniczone są tylko przez przedmiot poznania.'
Witkacy żarliwie bronił tego poglądu oskarżając filozofię
o minimalistyczne skłonności, nie wyłączając współcze­
snego mu neopozytywizmu i szkoły lwowsko-warszaw­
skiej. Wizję owej filozofii doskonałej dopełniało ponadto
przeświadczenie o konieczności uzgodnienia ustaleń nauk
szczegółowych w jej łonie, co miało w konsekwencji do­
prowadzić do powstania ostatecznego systemu Prawdy

Absolutnej. Oba poglądy, i Malinowskiego, i Witkacego,
są więc i w tym sensie „pozytywne", że zakładały istnienie
owej prawdy absolutnej, która domaga się odkrycia, choć
w przypadku twórcy funkcjonalizmu mówić można tylko
o pewnym tej prawdy wycinku, prawdy antropologii.
Jak widać więc, obok realizmu, łączy twórcę Ogólnej
Ontologii z Malinowskim również empiryzm i nominalizm.
Z rozbrajającą szczerością przedstawiał w polemice z Ta­
deuszem Kotarbińskim swoje w tym względzie nadzieje
wiązane z filozofią: chodzi tylko o małą rzecz: o zgodność
opisu z rzeczywistością. ' Dowodem przywiązania do empirii, z umiejętnością dostrzegania detalu, ale i złożoności
rzeczy i całej zmysłowo poznawalnej rzeczywistości, niech
będzie technika fotograficzna, która łączyła obu. Przy
czym, o ile Witkacemu służyła ona do chwytania banal­
nych z pozoru sytuacji, przedmiotów, siebie samego i przy­
jaciół w owej monadycznej Jedności w Wielości, tropienia
bogactwa ich wyglądów i wcieleń, chciałoby się wręcz po­
wiedzieć - f u n k c j i , Malinowski rejestrował sytuacje
niebanalne w swej estetycznej pierwotności - czy to był
morski krajobraz, czy obchody religijnego święta. Wyda­
wać by się mogło, że celem fotografii w przypadku pierw­
szego było „robienie sztuki", a mimochodem tylko nieja­
ko uruchamiał się także pewien akt poznawczy - ukaza­
nie świata, w tym zwłaszcza ludzi, w jego wielopostaciowości, w i e l o f u n k c y j n o ś c i . W przypadku drugiego
celem było „robienie nauki", która miała ukazać jakąś
niepowątpiewalną prawdę, wierny obraz, i tu - z kolei fotograf nie uwolnił się od postawy estetycznej. Można by
powiedzieć, że w fotografii Malinowskiego wychodzi to
„szydło", które usiłował skrzętnie ukryć w „worku" swego
Dziennika. To tu przecież znajdujemy malownicze opisy
przyrody czy zachwyty nad kobiecą urodą, na których
przedstawienie nie mógł przecież żadną miarą pozwolić
sobie w rozprawie naukowej. W istocie jest chyba jednak
tak, że Malinowskiemu nie udało się, mimo usilnych sta­
rań, uwolnić od modernistycznego estetyzmu, którym
„nasiąkł" wcześniej, w przypadku Witkacego zaś problem
taki nie istniał, ponieważ samo uprawianie sztuki, w rozu­
mieniu Czystej Formy, wiodło wszak do poznania Tajemni­
cy Istnienia, a więc samej istoty bytu, jego koniecznych ry­
sów strukturalnych.

6

405

17

1 6

39

Warto zwrócić jeszcze uwagę na fakt, że w obu przy­
padkach technika fotograficzna pociągała niejako auto­
matycznie o b s e r w a c j ę u c z e s t n i c z ą c ą . Na ta­
ki „uczestniczący" charakter procesu fotografowania
w przypadku Witkacego zwraca szczególną uwagą Stefan
Okołowicz: Na jego fotografiach niektóre osoby wyglądają
tak, jakby były przez niego zahipnotyzowane, uległe nastrojo­
wi i sytuacji, którą on wytworzył, a sprowokowane być może
odsłaniają prawdziwe oblicze i pozwalają „wyjść duszy na ze­
wnątrz".'* Nie bez znaczenia jest tu inspiracja ze strony
ojca, który zdążył był jeszcze poznać dobrodziejstwa tech­
niki fotograficzne], która, obok możliwości lepszego niż
40

1

�Janusz Barański • T H E MYSTERY O F MAN: BETWEEN A R T O F LIFE A N D A B S O L U T E T R U T H

seen the photographic experiments conducted by the son
one could add the multi-functional nature of these
objects. It is precisely in such multiplicity that one might
gtasp the unity of Particular Existence and thus of
particular individuals.

the conceptions proposed by Malinowski. One of its
prime features was the fact that it is precisely an
integrated system which, together with the ascertainment
of holism and contextualism, logically supplementing this
trait, became a turning point in the anthropological
theory of culture, a fact which inclined certain critics
towards ascertaining the outright revolutionary meaning
of Malinowski's work. It is difficult to resolve whether
mutual inspirations occurred, although in this case there
did take place an anti-positivistic view, opposing the
conviction that every whole can be fragmented. Quite
possibly, this is testified only by the fact that a certain
"intellectual spirit" revealed itself in both cases, which,
aftet all, grew and inspired themselves as regards various
issues and, in the innermost tecesses of the spirit,
competed.

We may speak about participating observation not
only in reference to Malinowski, the authot of this
method of fieldwork, who formulated its principles
explicitly, but also in reference to Witkacy, who, apart
from the mentioned "photographic research project"
pursued unique fieldwork studies, albeitnot there , as
a cteator of functionalism, but here - in Cracow or
Zakopane. Witkacy was known notonly for his active
social life, but also for assorted "research undertakings",
interviews or experiments carried out in its course, whose
charactet certainly brings to mind some sort of
sociological ot ethnological exploration. ' Did he learn
this from Malinowski, and did his visionary approach
perceive the usefulness of ethnographic qualitative
studies in his own socio-cultural milieu? Quite possibly
oneand the other. Only today, almost a hundred years
after the declarations made by the father of
functionalism, has research on contemporary culture, not
only on its primeval counterpart, reached for these
endeavouts. We could say, however, that Witkacy had
alteady "practised" .
4

Theoretical reference to this multi-functionality,
multiplicity of embodiments, etc. as well as Particular
Existence comprises the course of Witkacy's ontology and,
in particular, the above mentioned biological monadism.
The very concept of Existence borrowed from the life
outlook, and accepted by Witkacy as a point of departure
for his ontology (the existence of something rather than
of nothing), implies the conceit of a multiplicity of
Particular Existence. The notion of Existence, however
cannot be reduced to a collection of Particular Existences,
while Existence as a whole is their infinite otganisation.
In this fashion, despite the fact that each Particular
Existence, conceived as if from the inside, exists for itself
similarly to Leibniz's monads, viewed from the outside it
appears to be solely a component of Existence as
a whole. Furthermore, and conttary to the Leibniz
system, in which the monad is window-less,
Witkacy's monads affect each other In other words, this
moment of his system marked the antinomy mentioned
at the very outset, of whose existence he was aware and
which he put down to the Mystery of Existence.
44

45

Without delving into deliberations and analyses of
this concrete dilemma, tathet superfluous at this level of
generality, it seems worth focusing attention on the fact
that from the perspective of Entire Existence the world in
Witkacy's ontology appears to be an integrated whole within the Transcendent Unity of Existence, whose
characteristic feature is a union of Everything with
Everything.* Let us recall the ontical status of culture in

Just as important is the spirit of the epoch. After all,
the previously mentioned Mach and Avenarius as well as,
in the case of Malinowski - Wundt, and in the case of
Witkacy - Cornelius, not to mention the fathers of first
positivism exerted a considetable impact upon the
shaping of that spirit. This was, after all, a programme of
naturalism, nominalism and empiricism. Not by accident
did Witkacy describe his monadism as biological. Social
development - and society is composed of Particular
Existences - is ruled by laws enrooted in biology and
originating from elementary drives: hunger, fear and
eroticism; they too give rise to primary metaphysical
experience. Furthermore, not by chance did Malinowski
perceive the function of culture primarily in the
fulfilment of biological needs: metabolism, reproduction,
safety and health. Theit positivistic inspirations are
indicated by both men, even if these were their own
"improved" versions.
47

48

There is, however, another component of the
anthropology presented by the two authors which takes
into consideration the existence of cultural determinism,
alongside its biological counterpart. Malinowski indicated
the derivative needs of man, stemming from his social
character - production, codification of behaviour, the
organisation of joint activity as well as integrative
requirements due to the fact that man is outfitted with
culture; here we find knowledge, religion, morality and
art. Witkacy too believed that apart from its primary,
collective and biological core, associated via evolution
with the beginnings of social development, culture has
a symbolic dimension linked with religion, art and
philosophy. Cteative art in patticulat, whose crowning is
Pure Form, leads, by means of metaphysical experience,
towards contact with the Mystery of Existence, making it
possible to understand the above mentioned dualism of
Unity in Multiplicity (Multiplicity in Unity), the I and the
not-I, and to overcome it.
After all, this biological feature of Witkacy's ontology
and social philosophy cannot be reduced to vulgar

6

406

�Janus? Barański

• MALINOWSKI I WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

w przypadku malarstwa uchwycenia rejestrowanego
przedmiotu, umożliwiała - według niego - ujęcie
mnóstwa kombinacji wzajemnego stosunku rzeczy* Znając
późniejsze fotograficzne eksperymenty syna można by do­
powiedzieć, że tych rzeczy wielofunkcyjność. To w takiej
wielości da się właśnie uchwycić jedność Istnień Poszcze­
gólnych, poszczególnych więc jednostek.
A więc o obserwacji uczestniczącej można mówić nie
tylko w odniesieniu do twórcy tej metody badań tereno­
wych, Malinowskiego, który zasady jej sformułował wszak
explicite, ale także w odniesieniu do samego Witkacego,
który, prócz wspomnianego „fotograficznego projektu ba­
dawczego", uprawiał również swoiste badania terenowe.
Nie tam, jak twórca funkcjonalizmu, ale tutaj - w Krako­
wie czy Zakopanem. Nie tylko znany był bowiem z aktyw­
nego życia towarzyskiego, ale także z rozmaitych „przed­
sięwzięć badawczych", swoistych wywiadów czy ekspery­
mentów, podejmowanych w trakcie jego uprawiania,
których charakter mógł z całą pewnością przywodzić na
myśl jakąś socjologiczną czy etnologiczną eksplorację. '
Czy nauczył się tego od Malinowskiego, a - w swym wi­
zjonerstwie - dostrzegł przydatność etnograficznych ba­
dań jakościowych w jego własnym społeczno-kulturowym
milieu! Możliwe, że i jedno, i drugie. To dopiero dziś, nie­
mal sto lat od wystąpienia ojca funkcjonalizmu, sięga się
do nich właśnie w badaniach kultury współczesnej, a nie
tylko tej pierwotnej. Można by stwierdzić, że Witkacy
podejmował już pewne w tym względzie „wprawki".
1

4

Teoretycznym odniesieniem dla owej wielofunkcyjności, wielości wcieleń itd., także Istnień Poszczególnych, byl
sam rdzeń ontologii Witkacego, w szczególności zaga­
dnienie wspomnianego biologicznego monadyzmu. Otóż,
pojęcie Istnienia, wzięte z poglądu życiowego, przyjęte
przez Witkacego jako punkt wyjścia jego ontologii (raczej
istnieje coś niż nic), implikuje pojęcie wielości Istnień Po­
szczególnych. Pojęcia Istnienia nie da się jednak sprowadzić
do zbiorowiska Istnień Poszczególnych, całość Istnienia jest
natomiast nieskończoną ich organizacją. Tak więc, mi­
mo, że każde Istnienie Poszczególne, ujmowane niejako od
wewnątrz, istnieje samo dla siebie, niczym owe monady
Leibniza, oglądane z kolei od zewnątrz jawi się tylko jako
element składowy całości Istnienia. Przy czym, inaczej
niż to było w systemie Leibniza, w którym monada nie ma
okien, u Witkacego przeciwnie - monady oddziałują na
siebie nawzajem. Słowem, i w tym momencie jego syste­
mu zaznacza się owa wskazana na samym początku anty­
nomia, któtej istnienia miał zresztą świadomość, a którą
kładł na karb Tajemnicy Istnienia.
44

45

Nie wdając się w zbędne na tym poziomie ogólności
roztrząsania i rozbiory tego konkretnego dylematu,
zwrócić warto natomiast uwagę na fakt, że z perspektywy
Całości Istnienia świat w ontologii Witkacego przedstawia
się jako właśnie z i n t e g r o w a n a c a ł o ś ć - w Trans­
cendentnej Jedności Istnienia, której cechą jest związek

Wszystkiego ze Wszystkim,.* Przypomnijmy więc ontyczny
status kultury w koncepcji Malinowskiego. Jedną z głów­
nych jej cech jest to, iż jest ona właśnie zintegrowanym
systemem, co wraz ze stwierdzeniem - logicznie dopełnia­
jących tę cechę - holizmu i kontekstualizmu, stało się
punktem zwrotnym w antropologicznej teorii kultury, co
niektórych krytyków skłoniło przecież do skonstatowania
zgoła rewolucyjnego znaczenia dzieła Malinowskiego. Czy
miały tutaj miejsce wzajemne inspiracje - rzecz to trudna
do rozstrzygnięcia, choć był to w tym ptzypadku pogląd
antypozytywistyczny, sprzeciwiający się przekonaniu, że
każda całość da się bez reszty rozłożyć na części. Być mo­
że świadczy to tylko o tym, że pewien „intelektualny
duch" objawił się u obu, razem wszak wzrastających i i n ­
spirujących się w różnych zagadnieniach, w głębi duszy
także ze sobą rywalizujących.
Nie bez znaczenia jest tu wszakże i duch określonej
epoki. W końcu przywoływani przez obu Mach i Avenarius, w przypadku Malinowskiego dodatkowo Wundt,
a Witkacego - Cornelius, na ukształtowanie się tego du­
cha wpłynęli w znacznym zaktesie; nie wspominając już
o ojcach pierwszego pozytywizmu. A był to przecież pro­
gram natutalizmu, nominalizmu, empiryzmu. Nie przy­
padkiem Witkacy o swym monadyzmie mawiał biologicz­
ny. To przecież rozwojem społecznym, a na społeczeństwo
składają się wszak Istnienia Poszczególne, rządzą prawa za­
korzenione w biologii i wywodzące się z elementarnych
popędów: głodu, strachu, erotyzmu; z nich też wyrasta
pierwotne przeżycie metafizyczne. Nie przypadkiem
również Malinowski funkcję kultury postrzegał przede
wszystkim w zaspokajaniu potrzeb biologicznych: meta­
bolizmu, reprodukcji, bezpieczeństwa, zdrowia. Zresztą,
na pozytywistyczne inspiracje wskazują w tym zakresie
obaj, choćby były to ich własne, „ulepszone" wersje.
6

47

48

Jest wszakże i drugi człon antropologii obu twórców,
uwzględniający istnienie także determinizmu kulturowe­
go, obok tego biologicznego. Malinowski wskazywał więc
na istnienie potrzeb pochodnych człowieka, wynikają­
cych z jego społecznego charakteru - produkcji, kodyfika­
cji zachowań, organizacji wspólnego działania, oraz po­
trzeb integratywnych wynikających z tego, że jest on wy­
posażony w kulturę; tu mamy wiedzę, religię, moralność,
sztukę. Podobnie Witkacy sądził, że kultura, prócz swego
pierwotnego, zbiorowego, biologicznego jądra, wiązanego
zresztą ewolucyjnie z początkami rozwoju społecznego,
ma także swój wymiar symboliczny, związany z religią,
sztuką, filozofią. W szczególności twótczy akt, którego
zwieńczeniem jest Czysta Forma, wiedzie poprzez przeży­
cie metafizyczne do kontaktu z Tajemnicą Istnienia, co po­
zwala wówczas pojąć ów wspomniany dualizm Jedności
w Wielości (Wielości w Jedności), j a i n i e-j a, oraz prze­
zwyciężyć go.

407

Ów biologiczny rys ontologii i filozofii społecznej Wit­
kacego nie da się przecież sprowadzić do wulgarnego ma-

�Janusz Barański

• T H E MYSTERY O F MAN: BETWEEN A R T OF LIFE A N D A B S O L U T E T R U T H

materialism. It is merely a logical consequence of the
comptehension of Particular Existence, an individual
which at the very foundations of existential essence is
defined by means of biologism, although he temains
a dual, psychophysical being. In the system devised by
Witkiewkz, wrote Jan Leszczyński, the whole diversity of the
world of the self ultimately comes down to simple sensual
elements described by him, rather unhappily, as qualities.
They include predominantly colours, touches and sounds.*
Let us add that these qualities are composed primarily of
all inner feelings, and thus muscular, joint, etc., borderland
feelings -associated with the sense of touch, and outer
ones- representing the bodies of othet Partkular
Existences as well as their varieties in the fotm of
inanimate matter. In all these qualities the individual is
autonomous, and it is here that there comes to the fore
an essential diffetence between Witkacy's and
Malinowski's anthropology. The first stressed the
subjectivity of man, the primacy of the individual, and
the other - man's embroilment in the socio-cultural
context, the primacy of the group. Naturally, this
difference was brimming with consequences for the
understanding of att, which, in the first case, expressed
the autonomous natute of the individual, and in the
second instance - the means for the realisation of group
needs.
9

50

This ontological biologism of the system devised by
Witkacy rendered the anthropologies of both creators
concurrent as if only half way. The author of Coral
Gardens had no room for metaphyskal experiences , whose
existence in the system conceived by Witkacy is linked
not only with an extta-pragmatic comprehension of
culture in the narrower sense of the term (religion, art,
philosophy), but also with individual creativity or the
development of the petsonality, making possible extrarational contact with the Mystery of Existences the
attainment of the absolute - an encompassing of the
infinity of being between the elementary particle of
mattet and the universe. Hence the critique of
Malinowski's conception of religion - probably the best
recognised theme of their "dialogue".
According to Malinowski, religion and all associated
practices originated from a psychophysical need for
satisfying unfulfilled expectations as regards the forces of
nature or personality crises. Man refers to supernatural
forces whenever possessed knowledge proves to be
insufficient for the solution of a certain problem. Since
such problems tend to create assorted classes, religious
beliefs and practices become petrified within
a permanent form, providing uniform descriptions of the
wotld and procedures of solving difficulties by tesorting
to magic ot religious rituals. Andtzej Paluch noted that:
For Malinowski, religion stems from individual sources and
can be understood only by an analysis of the "individual
intellect". The acceptance of such a stand led Malinowski to
52

problems whkh he was not longer capable of resolving.
True, theit solution would call for the acceptance of
certain philosophical ptemises exceeding narrow
empiricism and naturalism, and creating numerous
problems with the retention of the entire uniform theory
of culture. O n the othet hand, this was not a source of
anxiety for Witkacy, for whom the dualism of biologism
and metaphyskal emotions did not constitute a problem, in
conttast to some of his commentators, such as the
aforementioned Maciej Soin. We have the impression
that to a certain degree Witkacy tackled
Malinowski's dilemma and solved it.
The assumption about the existence of such
inspitation seems to be justified considering that in this
particulat case there occurs a certain peculiat type of
a polemic between the authot of hliemyte dusze and the
professor from London. In a fragment of Metafizyka
dwugłowego cielęcia (The Metaphysics of a Two-headed
Calf) Witkacy declared, speaking as the chief of the
Aparura clan: My friend is dying. Accept him, oh great
golden frog Кара-Кара. The fact that we have been examined
by Malinowski, that cursed, Anglicised and untamed dreamer,
is meaningless. Totems are the truth regardless what scholars
write about them?
Already this brief fragment reveals two essential
features calling for furthet interpretation. In the first
place, we are astonished by the description of Malinowski
as a dreamer, especially if we confront it with the
commonly held image of the personalities of the two
adversaries. It is Witkacy who is perceived as a dreamer
and an eccentric. Malinowski was always seen as
a personification of the predictability and methodicalness
of a true scientist. We should not be led astray, however,
by the external emploi of both men and the popular
knowledge about their views. After all, we already realise
that they both created a more or less cohesive system of
knowledge: in one case, this was anthropological theory,
and in the other - philosophy. Nonetheless, from the
viewpoint of Witkacy, the striving of the authot of
functionalism to create an all-embracing theory,
especially the sort which in a programme-like manner
rejects all explanations contradictory to naturalism,
empiricism or pragmatism, is tantamount to dreaming. It
follows from Witkacy's earlier mentioned ontological
analytic that it is impossible to eject difficulties appearing
in such an interpretation without referring to solutions
that call for an outright different perspective, one in
which the unity of the whole of Existence must be
conciliated with the autonomy of Partkular Existence,
a petspective in which individual experience makes it
possible to overcome a feeling of strangeness, stemming
from this aporia, and leads to experiencing the Mystery of
Existence. This feat obviously remains beyond the grasp of
the scholar. In this sense, totems are the truth .albeit
a truth of a slightly different order than the one deduced

408

53

54

5

�J a n u s ; Barański' • MALINOWSKI I WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

terializmu. Jest on tylko logiczną konsekwencją pojmo­
wania Istnienia Poszczególnego, jednostki, która u samych
podstaw swej bytowej istotności jest przez ów biologizm
określona, choć jest przecież bytem dualnym, psychofi­
zycznym. W systemie Witkiewicza - napisał Jan Leszczyń­
ski - cala różnorodność świata jaźni sprowadza się ostatecz­
nie do prostych elementów zmysbwych, zwanych przez niego
(trochę niefortunnie) - jakościami. Są to przede wszystkim
barwy, dotyki, dźwięki.* Dodajmy więc, że na owe jakości
składają się wszelkie czucia ustrojowe wewnętrzne, a więc
mięśniowe, stawowe itd., graniczne - związane ze zmysłem
dotyku, zewnętrzne - reprezentujące ciała innych Istnień
Poszczególnych oraz ich drobnych odmian w postaci mate­
rii nieożywionej. W tym wszystkim jednostka jest
wszakże autonomiczna i tutaj ujawnia się istotna różnica
między antropologią Witkacego i Malinowskiego. Pierw­
szy podkreślał podmiotowość człowieka, prymat jednost­
ki, drugi - raczej uwikłanie go w społeczno-kulturowy
kontekst, prymat zbiorowości. Miało to oczywiście rów­
nież brzemienne konsekwencje dla rozumienia sztuki,
która w pierwszym przypadku byla wyrazem autonomiczności jednostki, w drugim zaś - środkiem realizacji zbio­
rowych potrzeb.
9

50

Ten ontologiczny biologizm sytemu Witkacego nieja­
ko tylko w połowie uczynił antropologie obu twórców
zbieżnymi. Nie ma u autora Ogrodów koralowych miejsca
na przeżycia metafizyczne, których istnienie w systemie
Witkacego wiąże się nie tylko z pozapragmatycznym rozu­
mieniem kultury w węższym sensie (religia, sztuka, filozo­
fia), ale także z indywidualną twórczością czy rozwojem
osobowości, co umożliwia pozaracjonalny kontakt z Taje­
mnicą Istnienia, osiągnięcie absolutu - ogarnięcie nie­
skończoności bytu rozciągniętego pomiędzy cząstkami
elementarnymi materii a wszechświatem. Stąd też kryty­
ka koncepcji religii Malinowskiego - temat ich „dialogu"
rozpoznany bodaj najlepiej.
51

Religia i wszystkie związane z nią praktyki wywodzą się
- według Malinowskiego - z psychofizycznej potrzeby
uczynienia zadość niezaspokojonym oczekiwaniom wobec
sił natury czy kryzysów osobowości. Człowiek odwołuje
się do nadprzyrodzonych mocy, gdy posiadana wiedza
okazuje się niewystarczająca dla rozwiązania jakiegoś pro­
blemu. A ponieważ problemy te mają tendencję do two­
rzenia pewnych klas, stąd też wierzenia i praktyki religij­
ne krzepną w trwałej formie, dostarczając ujednoliconych
opisów świata i procedur rozwiązywania takich trudności
poprzez magię czy religijny rytuał. Wptawdzie Andrzej
Paluch zauważa: Religia, według Malinowskiego, wyrasta
Z indywidualnych źródeł i zrozumiała być może tylko przez
analizę „indywidualnego umysłu". Przyjęcie takiego stanowi­
ska doprowadziło Malinowskiego do problemów, których nie
potrafił już rozwiązać.^ Istotnie, dla ich rozwiązania nie­
zbędne byłoby przyjęcie pewnych przesłanek filozoficz­
nych, któte wykraczałyby poza wąski empiryzm i natura­
52

lizm, co nastręczałoby zapewne problemów z utrzyma­
niem całej jego jednolitej teorii kultury. Nie bał się tego
natomiast Witkacy, dla którego dualizm biologizmu i uczuć
metafizycznych nie był problemem, choć stanowi pewien
problem dla jego komentatorów, takich jak przytaczany
wcześniej Maciej Soin. Odnosi się wręcz wrażenie, że
w jakimś stopniu Witkacy podjął dylemat Malinowskiego
i go rozwiązał.
Przypuszczenie o istnieniu takiej inspiracji wydaje się
0 tyle uzasadnione, że w tym przypadku istnieje osobliwy
rodzaj polemiki autora Niemytych dusz z londyńskim pro­
fesorem. We fragmencie Metafizyki dwugłowego cielęcia
stwierdza on ustami naczelnika klanu Aparura: Mój przy­
jaciel umiera. Weź go na swoje łono wielka, złocista żabo Ка­
ра-Кара. To nic, że zbadał nas Malinowski, ten przeklęty, anglizowany, nieposkromiony marzyciel. Totemy są prawdą.
Wszystko jedno, co piszą o nich uczeni.
Już choćby w tym krótkim fragmencie ujawniają się
dwa istotne rysy domagające się interpretacji. Po pierw­
sze, zrazu zaskakuje określenie Malinowskiego jako ma­
rzyciela, zwłaszcza gdy skonfrontujemy to z potocznym
wyobrażeniem o osobowości obu adwersarzy. Wszak to
Witkacy postrzegany jest jako taki marzyciel właśnie
1 odmieniec, Malinowski zaś był zawsze uosobieniem
przewidywalności i metodyczności człowieka nauki. Nie
powinno nas jednak zwieść zewnętrzne emploi obu mężów
i popularna wiedza na temat ich poglądów. Wiemy już
przecież, że obaj stworzyli bardziej lub mniej spójne syste­
my wiedzy: w jednym przypadku była to teoria antropolo­
giczna, w drugim - filozofia. Jednak z punktu widzenia
Witkacego, właśnie marzycielstwem jest dążenie twórcy
funkcjonalizmu do stworzenia wszystko wyjaśniającej te­
orii, zwłaszcza takiej, która programowo odrzuca wszelkie
wyjaśnienia sprzeczne z naturalizmem, empiryzmem czy
pragmatyzmem. Ze wspomnianej wcześniej ontologicznej
analityki Witkacego wynika bowiem, że pojawiających się
w takim ujęciu trudności nie sposób usunąć bez odwoła­
nia się do rozwiązań, które wymagają zgoła innej perspek­
tywy, tej, w której jedność całości Istnienia musi zostać
pogodzona z autonomią Istnienia Poszczególnego, perspek­
tywy, w której dopiero indywidualne przeżycie pozwala na
przezwyciężenie, wyłaniającego się z tej aporii, poczucia
obcości i prowadzi do doświadczenia Tajemnicy Istnienia.
To zaś w sposób oczywisty pozostaje nieuchwytne dla
„szkiełka i oka" badacza. W tym sensie totemy są prawdą,
ale prawdą innego nieco porządku niż ta wywodząca się
z reguły wyłączonego środka, prawdą dostarczającą po­
czucia nieredukowalnego sensu świata.^ Ta z głębi antro­
pologiczna konstatacja to antycypacja poglądu wypowie­
dzianego kilka dziesiątków lat później przez innego antro­
pologa, przywoływanego już tu krytyka Malinowskiego
Clifforda Geertza, który wskazał na konieczność uwzglę­
dnienia zupełnie innej perspektywy, jeśli chce się zrozu­
mieć i opisać fenomen religii. Należy ją mianowicie rozu-

409

я

55

�Janusz Barański • T H E MYSTERY O F MAN: BETWEEN A R T O F LIFE AND A B S O L U T E T R U T H

from the rule of the excluded centte, a ttuth which
provides a feeling of their reducible meaning of the
world. This profoundly anthropological ascertainment is
an anticipation of the view expressed several decades
later by another anthropologist, i . e. Clifford Geertz, the
earlier cited critic of Malinowski, who indicated the
necessity of taking into considetation an entirely different
petspective if one wishes to understand and describe the
phenomenon of teligion. Religion should be undetstood
in the categories not of that which is sensually real and
subjected to the survey of two-value logic, but of that
which is strangely real ' or, still differently, which,
according to certain representatives of the sociology of
knowledge, is subjectively real and thus true, although in
a sense different than the one proposed by Aristotelian or
positivistic canons.
56

5

Witkacy did not hatbout any illusions as regards the
sensibility of a naturalistic explanation of religion, but
seemed to demonstrate a certain naivete in teference to
the historical interpretation of the phenomena of religion
and culture. He was convinced that metaphysical feelings
were as if "natutally" expressed in the pre-critical, prephilosophical period in the history of culture. It was
togethet with the birth of philosophy, and thus the dying
off of the unity of faith and thought, the decline of
religion, that the Mystery of Existence ceased being
a "universally accessible good". It just so happened that
his friend, an anthropologist, was dealing with such
"mutual ancestors", as an evolutionist would put it, in
whose case the model of the primeval recognition of
metaphysical feelings was supposed to have been
preserved. Did contacts with cultural strangeness assist
Witkacy in understanding metaphysical difference and
strangeness, so essential for his ontology, or was he sorry
that he was not given an oppottunity to experience them
due to his resignation from continuing the expedition
with Malinowski - these questions will probably
remained unanswered.
58

A t any rate, the earlier indicated striving of both men
towards their personal fulfilment and harmony was, in
this case, expressed by means of a projection into the
supposed lost state of man's original harmony as
a species. We remember that Witkacy too aimed at
discovering such harmony in his philosophical system. It
became obvious, howevet, that it is not so easy to
reconstruct this supposed pre-discoursive harmony
within a philosophical discourse. This is not to say that
Malinowski was capable of attaining such harmony,
whose projection would have been the tational reality of
need and function.
In this light, there becomes distinct yet anothet
difference in relation to the pursuit of science: eithet
detailed science such an anthropology (Malinowski) or
philosophy (Witkacy). Witkiewicz believed, wrote Bohdan
Michalski, that cognitive honesty requires constitutive

contradictions of being, from which he himself, unfortunately,
was not free, to be always interpreted as a problem. In the
opinion of Witkiewkz, the sole honest method of the
philosopher was first to tum all contradictions of being into
problems, and then to become aware of their eventual
unresolvability and to express this convktion, without
concealing the antinomy of being or eliminating it by means of
an act of purely verbal negation, as in heretofore philosophy.
If Michalski's interpretation is apt, then describing
Witkacy as the fitst Polish modernist would be
concurrent with the consecutive labels customarily given
to him. In reference to exceptional intellects, such labels,
howevet, grow worn and impose anothet perception. It
remains indubitable that Malinowski ejected the
autonomous nature of the "anthropological being", and
outright "ousted" it, for example, in his Dairy , while
Witkacy demonstrated it " i n bright daylight".
59

When Małgorzata Szpakowska expressed het surprise,
asking how it was possible fot Witkacy-the writer to have
been an existentialist while Witkacy-the philosopher was
already a positivist , then, omitting the actual adequacy
of these labels, they could be ascribed also to Malinowski,
who in his Diary let loose his existential temperament.
We remember how Geertz stressed the co-existence in
Malinowski's thought of both High Romance and High
Science. Let us go even further. When Krzysztof Pomian
wrote that who knows whether he [Witkacy] was not the
only philosopher of our times to have experienced the
contradiction of the two tendencies (existentialism and
positivism - J. B.) of twentkth-century thought as a personal
tragedy, he is echoed by Clifford Geertz who argued:
"To place the reach of your sensibility - rather than, say,
that of your analytical powers of your social code - at the
centet of yout ethnogtaphy, is to pose for yourself
a distinctive sort of text - building problem: rendering
your account credible through tendering your person
so." '
60

61

61

6

This spiritual and intellectual rent could be to
a certain extent blamed on the intellectual atmosphere in
which both men lived and, in particular grew up. Jan
Jerschina claims that at the beginning of the century,
during Malinowski's, and this means also
Witkacy's formative years, the ethos of the Polish
intelligentsia was an amalgamate of positivistk and
modernistk thought. * There is no exaggeration, therefore,
in the declaration that the modernistic ideas of cultutal
plutalism and relativism made it possible to overcome the
evolutionistic conception of the development of culture,
including European culture, which crowned this process.
This was, aftet all, one of the milestones of both
Malinowski's conceptions and the whole of subsequent
anthropology. Similat postulates, albeit referring only to
the individual, influenced the formulation of the
individual outer world dichotomy, crucial for Witkacy,
with all of its consequences for his philosophy, including
6

65

410

�Janusz Barański

• MALINOWSKI I WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

mieć w kategoriach nie tego, co zmysłowo rzeczywiste
i poddające się oglądowi dwuwartościowej logiki, ale te­
go, co osobliwie rzeczywiste, lub inaczej jeszcze, co - jak
ujęli to niektórzy przedstawiciele socjologii wiedzy - su­
biektywnie rzeczywiste, a więc prawdziwe, tyle że w i n ­
nym sensie, niż podpowiadają to arystotelesowskie czy
pozytywistyczne kanony.
Witkacy wprawdzie nie mial złudzeń, jeśli chodzi
o sensowność naturalistycznego wyjaśnienia religii, zda­
wał się jednak wykazywać pewną naiwność w odniesieniu
do fenomenu religii i kultury w ujęciu historycznym. Oto
przeświadczony był o tym, że uczucia metafizyczne znaj­
dowały niejako „naturalny" wyraz w przedkrytycznym
okresie historii kultury, okresie przedfilozoficznym. To
wraz z narodzinami filozofii, a więc wraz z obumarciem
jedności wiary i myślenia, wraz z upadkiem religii, Taje­
mnica Istnienia przestała być „ogólnie dostępnym do­
brem". Tak się składało, że jego przyjaciel antropolog
zajmował się takimi — jak by to ujął ewolucjonista -„na­
szymi współczesnymi przodkami", gdzie ów wzorzec pier­
wotnego poznawania uczuć metafizycznych miał się za­
chować. Czy obcowanie z kulturową innością pomogłoby
Witkacemu w zrozumieniu metafizycznej inności i obco­
ści, tak istotnych dla jego ontologii, czy żałował, że nie
dane mu było tego doznać wskutek zaniechania kontynu­
acji wyprawy z Malinowskim - to pytania, na które nie
ma zapewne odpowiedzi.
W każdym razie, wskazane wcześniej dążenie obu do
ich osobistego spełnienia i harmonii wyraziło się w tym
ptzypadku projekcją w domniemany utracony stan pier­
wotnej harmonii człowieka jako gatunku. Jak wiemy, do
wykrycia takiej harmonii dążył także Witkacy w swym sy­
stemie filozoficznym. Okazało się jednak, że ową domnie­
maną przeddyskursywną harmonię nie tak łatwo zrekonsttuować w ramach filozoficznego dyskursu. Nie znaczy to
przecież, że taką harmonię, której projekcją byłaby racjo­
nalna rzeczywistość potrzeby i funkcji, udało się osiągnąć
Malinowskiemu.
W tym świetle ujawnia się jeszcze jedna różnica w sto­
sunku do uprawiania nauki: czy to będzie dyscyplina
szczegółowa, antropologia, jak w przypadku Malinowskie­
go, czy filozofia - u Witkacego. Witkiewicz uważał - napi­
sał Bohdan Michalski, iż uczciwość poznawcza wymaga te­
go, aby konstytutywne sprzeczności bytu, od których nie jest
on, niestety, wolny, ujmować zawsze jako problem. Oto zdaniem Witkiewicza —jedyna uczciwa metoda postępowania
filozofa - najpierw wszelkie sprzeczności bytu sproblematyzować, następnie przekonać się ewentualnie o ich nierozwiązalności, obowiązkowo dać temu wyraz, a nie, jak to miało miej­
sce w fiłozofii, ukryć antynomiczność bytu czy też usunąć ją
aktem czysto werbalnej negacji. Jeśli interpretacja M i ­
chalskiego jest trafna, nazwanie Witkacego pierwszym
polskim postmodernistą byłoby w zgodzie ze zwyczajem
przypinania mu kolejnych etykietek. Te jednak w odnie­
51

58

59

sieniu do umysłów wyjątkowych, wycierają się z czasem
i zmuszają do innego spojrzenia. Niewątpliwe jest wszak­
że to, że Malinowski ową antynomiczność „bytu antropo­
logicznego" usuwał, można by powiedzieć „wypierał" - na
przykład w Dzienniku, Witkacy obnosił się ze swoją
„w blasku dnia".
Kiedy Małgorzata Szpakowska wyraża zdziwienie: jak
to możliwe, że Witkacy-pisarz to egzystencjalista, zaś Witkacy-filozof jest już pozytywistą, to, pomijając - jak się
rzekło - rzeczywistą adekwatność takich etykietek, moż­
na by przypisać je także i Malinowskiemu, który w Dzien­
niku puszczał wodze egzystencjalnego temperamentu.
Przypomnijmy, że Geertz podkreślał współistnienie w my­
śli Malinowskiego zarazem - jak to określił - Wysokiej
Próby Romantyzmu, jak i Wysokiej Próby Nauki. Pójdźmy
dalej. Gdy Krzysztof Pomian pisze o Witkacym, że kto wie,
czy nie jako jedyny filozof naszego czasu przeżył on sprzecz­
ność dwóch tendencji (egzystencjalizmu i pozytywizmu przyp. JB) dwudziestowiecznego myślenia jako dramat osobi­
sty, to wtóruje mu Clifford Geertz, piszący o Malinow­
skim: Umieścić w centrum etnografii raczej bogactwo własnej
wrażliwości - a nie, powiedzmy, moc analizy czy kod społecz­
ny - to postawić przed sobą szczegółny rodzaj problemu zwią­
zanego z budową tekstu: uwiarygodnić własną opowieść po­
przez uczynienie wiarygodnym samego siebie.
60

61

62

63

To duchowe i intelektualne rozdarcie da się zapewne
w znacznym stopniu położyć na karb intelektualnej atmo­
sfery, w której przyszło obu żyć, a w szczególności wzra­
stać. Jan Jerschina utrzymuje, że dla okresu formowania
się Malinowskiego, co oznacza - także dla Witkacego,
etos inteligencji polskiej początku wieku był amalgamatem
idei pozytywistycznych i modernistycznych. Nie ma więc
przesady w stwierdzeniu, że modernistyczne idee plurali­
zmu i relatywizmu kulturowego umożliwiły przezwycięże­
nie ewolucjonistycznej koncepcji rozwoju kultur, z kultu­
rą europejską ten proces zwieńczającą. To przecież jeden
ze slupów milowych koncepcji Malinowskiego i całej
późniejszej antropologii. Podobne postulaty, tylko od­
niesione do jednostki, wpłynęły na sformułowanie klu­
czowej dla Witkacego dychotomii jednostka-świat ze­
wnętrzny, z wszystkimi tego skutkami dla jego filozofii,
w tym estetyki. Z drugiej strony, pozytywistyczne idee,
w takim stopniu, w jakim je podjęli, wykorzystali w spo­
sób, który mógłby być zgoła postrzegany jako tych idei
wzbogacenie; być może za sprawą „modernistycznego du­
cha" właśnie. Pierwszy stworzył jednolitą, choć nie sztyw­
ną teorię dyscypliny szczegółowej, drugi - system filozo­
ficzny, który te idee dowartościował humanistyczną per­
spektywą. Obaj w jakimś sensie byli pozytywistami „z lite­
ry", „z ducha" zaś - modernistami czy może lepiej - neoromantykami, choć trzeba przyznać, że tej „litery" więcej
było u Malinowskiego, „ducha" zaś u Witkacego. To jeśli
chodzi o stworzone przez nich systemy wiedzy.

411

64

65

W odniesieniu natomiast do ich światopoglądów, ro-

�Janusz Barański

• T H E MYSTERY O F MAN: BETWEEN A R T O F LIFE AND A B S O L U T E T R U T H

aesthetics. O n the other hand, positivistic ideas, to the
extent that they were undertaken, were utilised in
a manner which could be perceived as their outright
enhancement, possibly due to the "modernistic spirit".
The first created a uniform although by no means a rigid
theory of detailed discipline, and the other a philosophical system which added value to these ideas
by means of a humanistic perspective. Both, in a certain
sense, were positivists ex definitione while remaining
modernists or, better, neo-Romanticists exspirito, although
it must be admitted that there was more of the "letter" in
the case of Malinowski and more of the "spirit" in
Witkacy. So much for the systems of knowledge created
by both men.
As regards their world outlooks, comprehended in
a narrower sense, one might hazard the view that the two
men remained positivists. We are inclined towards such
a conclusion by their opinions concerning the future of
the world and mankind. In Niemyte dusze Witkacy
ultimately expressed hope for an end to the social
torments of man, and in Freedom and Civilisation '
Malinowski drew an image of a future international
order. Such a feat could not be achieved, however,
without the realisation of some form of social or cultural
elitism, which appears to be a positivistic conceit. In the
perspective of the social philosophy of the first of the two
thinkers, this pertains to the relation between
outstanding individuals and the rest of society, and in the
perspective of the anthropology of the second thinker to the relation between enlightened European culture
and the societies outside it. Quite possibly, the
connection between Witkacy's ttagic death and his
pessimistic historiosophy should be regarded as
a stereotype stemming from the etiquette of
a "catastrophist", which, to some degree, was adequate
for his earlier works. Just as likely, he was simply less
fortunate, having found himself within the direct tange
of the steamroller of history, and wished to avoid a fate
which he already feared when asking Bronio for
potassium cyanide in case he were to be roasted alive by
the savages. This "solution", taken into consideration
prior to leaving for a joint expedition, was applied
a quarter of a century later, in the face of other "savages"
encroaching from the east, not quite so distant as the
Trobriands.
66

6

from the last years of their lives, and thus from a period
of intellectual maturity, show that an exchange of their
works was somewhat of an act of courtesy, if not the
expression of constant rivalry - intentionally oriented
information about their own accomplishments. What else
do the wotds of one of the last letters by Malinowski
express if not sarcasm and irony: Although now my
attention has abandoned the lofty problems of philosophy,
I have read your dissertation and from that moment on I have
shrunk to the size of a monad. In other words, I have
accepted your system of cosmic monadology We already
had an opportunity to detect similar causticity in
reference to the Anglicised, untamed dreamer . It is quite
likely that this mutual sarcasm was, to a certain degree,
the outcome of an awareness of an "intellectual heresy"
which, secretly, they noticed in each other. Quite
possibly, the two men perceived each other as dissenters
from some sort of a primeval faith in which they both
grew up. To the very end, they probably remained aware
of the nature of this faith; hence the antinomous nature
of their thoughts. Apparently, the intellect was overcome
by ever-present youthful emotion, which itself usually
remains ambivalent, and whose consequence made
balanced discussion impossible. It is just as difficult to
conduct a discussion about both thinkers unless one
resigns from the stereotypes of the eccentric artist and
the stolid scholar. This appears to be the perspective
indicated by an analysis of the "creed" observed both by
Malinowski and Witkacy.
6 9

Translated by Aleksandra

Notes
1

412

В. Malinowski, A

Diary in the Strict Sense of the Term ,

New

York 1967
See, e. g. C . Geertz, "I-Witnessing. Malinowski's Children",
in

Works and Lives. The Anthropologist as an Author, Stanford

Univ. Press; J. Clifford, " O n Ethnographical Self-Fashioning:
C o n r a d and Malinowski", in:

The Predicament of Culture,

Harvard University Press 1988; in particular references to

66

Do the above remarks introduce something new to
out knowledge about the two creative personalities?
Perhaps they do nothing of the sott as regards each of the
two men separately, although they could contribute
something to the courses of their thoughts, especially at
common meeting points. This task is rendered
additionally difficult by the fact that although both
conducted discussions with contemporary representatives
of fields of interest to them, they never engaged in such
an exchange of opinions with each other. Scarce letters

Rodzińska-Chojnowska

works by the author of functionalism contained in
statements found in: Writing Culture. The Poetics and Politics

of Ethnography , ed.
London
'

by James Clifford and George Marcuse,

1986

J. A . Majcherek,

Hisumozofia S. I. Witkiewicza na tle "nędzy

historycyzmu" (The historiosophy of S. I . Witkiewicz against
the backdrop of "the misery of historicism"), in: W. Maciąg
(ed.), Beznadziejność i nadzieja. W kręgu myśli Stanisława
Ignacego Witkiewicza (Hopelessness and Hope. Within the
Range of the Thought of Stanisław Ignacy Witkiewicz),

4

Kraków

1988

M . Soin,

Fibzofia Stanisława Ignacego Witkiewicza

Philosophy of Stanisław Ignacy Witkiewicz), Wroclaw
5

Geertz, op. cit., p. 79

6

Clifford, op.cit., p. 97

7

Ibid., p. 104

(The
1995

�Janusz Barański

• MALINOWSKI I WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

zumianych w sensie węższym, można by wręcz zaryzyko­
wać stwierdzenie, że obaj pozostali pozytywistami. Do ta­
kiego wniosku skłaniają ich poglądy na temat przyszłości
świata i człowieka. I Witkacy w Niemytych duszach wy­
raża w końcu nadzieję na koniec społecznych udręk czło­
wieka, Malinowski zaś w Freedom and Civilisation rozta­
cza obraz przyszłego międzynarodowego ładu. Nie może
się to wszak stać bez realizacji jakiejś formy społecznego
czy kulturowego elitaryzmu, co także jest pozytywistycz­
nym pomysłem. W perspektywie filozofii społecznej
pierwszego dotyczy to relacji wybitne jednostki-teszta
społeczeństwa, w perspektywie antropologii drugiego relacji oświecona kultura europejska-społeczeństwa spo­
za niej. Być może więc i wiązanie tragicznej śmierci Wit­
kacego z jego pesymistyczną historiozofią należy uznać za
stereotyp, wyrosły z etykietki „katastrofisty", która była
w jakimś stopniu adekwatna w odniesieniu do jego wcze­
śniejszych dzieł. Być może miał on jednak po prostu mniej
szczęścia: znalazł się w bezpośrednim zasięgu walca histo­
rii i chciał uniknąć losu, którego obawiał się niegdyś, pro­
sząc Bronia o cyjanek potasu na wypadek pieczenia żyw­
cem przez dzikich. * „Rozwiązanie" brane pod uwagę przed
wyjazdem na wspólną wyprawę zostało zastosowane
ćwietć wieku później w obliczu innych „dzikich", tych,
którzy - nie czekając - sami nadciągali ze wschodu, nie
tak odległego wprawdzie jak Trobriandy.
66

67

wzrastali. Jakiej - tego bodaj sami do końca nie byli świa­
domi, stąd też i owa wskazywana antynomiczność ich my­
śli. Wydaje się, że intelekt przemogło tu obecne do końca
młodzieńcze uczucie, które samo w sobie jest zwykle am­
biwalentne, stąd też i niemożność wyważonej dyskusji.
Równie trudno o taką dyskusję o nich samych, jeśli nie
odsłoni się stereotypów krążących wokół obrazu artysty
ekscentryka z jednej strony, z drugiej zaś - statecznego
naukowca. W każdym razie taką perspektywę zdaje się su­
gerować analiza owej „wiary" Malinowskiego i Witkace­
goPrzypisy
'

B. Malinowski, A Diary in

New

Zob. пр. C . Geertz, Zaświadczające Ja. Dzieci Malinowskiego,
Dzieło i życie. Antropolog jako au­
tor, Warszawa 2000; J. Clifford, O etnograficznej autokreacji:
Conrad i Malinowski, przeł. Maciej Krupa, „Konteksty" 3-4:

2

przel. Sławomir Sikora, w:

1992, s. 10-18; w szczególności odniesienia do dzieła twórcy
funkcjonalizmu w wypowiedziach zamieszczonych w pracy
pod redakcją Jamesa Clifforda i George'a Marcusa, Writing

6

Czy powyższe uwagi wnoszą coś nowego do wiedzy
o tych dwóch osobowościach twórczych? Być może nic,
jeśli chodzi o każdego z osobna, być może jednak co nie­
co, jeśli chodzi o koleje ich myśli, przynajmniej w miej­
scach, w których się spotykali. Rzecz jest o tyle uttudniona, że o ile obaj wiedli merytoryczne dyskusje ze współ­
czesnymi sobie przedstawicielami intetesujących ich dzie­
dzin, między sobą takiej wymiany poglądów nie prowadzi­
li. Z lektury nielicznych listów z ostatnich lat ich życia,
a więc z okresu pełnej intelektualnej dojrzałości, wynika,
że przekazywanie sobie nawzajem własnych prac miało
charakter cokolwiek kurtuazyjny, o ile nie było wręcz wy­
razem ciągłej między nimi rywalizacji - intencjonalnie zo­
rientowanym informowaniem o własnych dokonaniach.
Co innego bowiem przebija, by sięgnąć do pierwszego
z brzegu przykładu, ze słów jednego z ostatnich listów
Malinowskiego, jak nie sarkazm i ironia: Chociaż teraz
moja uwaga odbkgla od wzniosłych problemów filozofii, prze­
czytałem Twoją rozprawkę i od tej chwili skurczyłem się do
rozmiarów monady. Innymi słowy, przyjąłem Twój system
monadologii kosmkznej. Przykład podobnej uszczypliwo­
ści - z kolei - wobec owego anglizowanego, nkposkromionego marzyckła mieliśmy już okazję poznać wcześniej. I to
mniej więcej tyle, tylko tyle. Być może ten wzajemny sar­
kazm w jakimś stopniu wziął się z poczucia swoistej „inte­
lektualnej hetezji", której - w skrytości - dopatrywali się
u siebie nawzajem. Być może patrzyli na siebie trochę jak
na odszczepieńców jakiejś pierwotnej wiary, z którą razem

the Strict Sense of the Term,

York 1967

Culture. The Poetics and Politics of Ethnography, L o n d o n 1986
J . A . Majcherek, Historiozofią S.I. Witkiewicza na tle „nędzy historycyzmu", w: W. Maciąg (red.), Beznadziejność i nadzieja.
W kręgu myśli Stanisława Ignacego Witkiewicza, Kraków 1988
M . Soin, Filozofia Stanisława łgitacego Witkiewicza, Wrocław

5

4

1995
Geertz, op. cit., s. 112-113

I

Clifford, op. cit., s. 11

6

Tamże, s. 13
M . Soin,

8

Filozofia Stanisława Ignacego Witkiewicza,

Wrocław

1995, s. 176-77
D . Gerould, Podróż

9

69

413

skie,
1 0

Witkacego do tropików: itinerarium cejloń­

„Konteksty" 3-4: 1998, s. 190

B. Malinowski, Dzienniki 1914-1918, „Konteksty" 1-2: 1999,
s. 206; te i inne fragmenty Dziennika w opracowaniu Graży­
ny Kubicy-Heller.

I I

Zob. np. Dziennik 1914, „Konteksty" 3-4: 1998, s. 202 i ns.

12

Dziennik w ścislem znaczeniu tego wyrazu, „Konteksty" 3:
1999, s. 104

1

Wpływ kobiet na życie i dzieło Broni­
sława Malinowskiego, „Konteksty" 1-2: 1997, s. 156
R. Ingarden, Wspomnienie o Stanisławie Ignacym Witkiewiczu,
w: Stanisław Ignacy Witkiewicz. Człowiek i twórca, księga pa­

' H . Wayne (Malinowska),

1 4

miątkowa pod red. T. Kotarbińskiego i J . E . Płomieńskiego,
Warszawa 1957, s. 169
15

Tak oto pisano o wykładzie Witkacego n a zjeździe Towarzy­
stwa Filozoficznego w Krakowie w 1936 roku: Jego odczyt
o krzyczącym tytule „O ontologicznej beznadziejności hgiki pseu­
donaukowego monizmu" /przytaczam tu skrót tytułu zajmujące­
go trzy wiersze/ zebrał najpoważniejszych profesorów uniwersy­
teckich żadnych emocji niezwykbści. Mieli tego pod dostatkiem.
P. Witkiewicz ukazał się oczom publiczności w jasnopiaskowym
garniturze, żółtozielonej koszuli i czerwonym krawacie, z ogrom­
nymi czarnymi okularami w rogowej oprawie. Mówił o „odprobkmieniu świata" przez barwną logikę matematyczne- O „odtajemniczeniu przyrody" przez pozytywistów, o „systemach bezpl-

�Janusz Barański

M . Soin,

8

• T H E MYSTERY OF MAN: BETWEEN A R T OF LIFE AND A B S O L U T E T R U T H

Filozofia Stanisława lgnacegoWitkiewicza,

symbolism; or whether it naturally lapsed out of the

op. cit., pp.

anteroom. If none of these events, or shall we rather call

176-77
9

1 0

D.Gerould, "Witkacy's Journey to the Tropics and Itinerary

them hypotheses, holds good or took place, could you be so

in Ceylon", see this volume.

good as to bring it in a brown paper parcel or by some other

B.Malinowski, Diary in

the Strict Sense of the Term,

11

See, e. g. "Dziennik 1914"

concealed mode of ttansport to London and advise me in

trans. N .

Guterman, Stanford University Press, Stanford 1967,

a post card where I could reclaim it? I am very sorry that my

p. 41.

(Diary 1914), Konteksty 3-4:

absentmindedness, which is a characteristic of high

1998,

202 sqq
I couldn't keep my paws off the girls in A Diary of..., p. 132

intelligence, has exposed you to all the inconvenience

H.Wayne (Malinowska), "Bronisław Malinowski: T h e

"I am going to the School of Economics to give a lecture

Influence O f Various Women O n His Life A n d Works (The

and unless my memory is as bad and my intelligence as good

impact of women on the life and works of Bronisław

as yours, I will leave your hat with the porter at the School

Malinowski)", Journal of the Anthropological Society of Oxford,

of Economics, telling him to give it to you on demand", ibid.,

p.

12

"

vol.15, no.3
1 4

incidental to the event"; ibid., p. 36-37; Russell teplied:

p. 37

(1984)

R. Ingarden, "Wspomnienie o Stanisławie Ignacym

17

Malinowskiego" (Modernism and the personality of

Witkiewiczu" ( A reminiscence about Stanisław Ignacy

Stanisław IgnacyWitkiewicz- Człowiek i twórca,
księga pamiątkowa pod red. T. Kotarbińskiego i J. E.

15

Jerschina, "Modernizm a osobowość Bronisława

Witkiewicz), in:

Bronisław Malinowski), in: G . Kubica, J. M u c h a (ed.),

Płomieńskiego (Stanisław Ignacy Witkiewicz. M a n

Author, a Commemorative Book edited by T Kotarbiński

Miedzy dwoma światami. Bronisław Malinowski.Materiały
Z międzynarodowej sesji naukowej upamiętniającej stulecie
urodzin Bronisława Malinowskiego (Between Two Worlds

and J. E . Płomieński), Warszawa 1957,

Bronisław Malinowski. Material from an International

p.

and

169

Here is a description of Witkacy's lecture given in 1936

-

Scientific Conference Commemorating the Hundredth

at

Birthday of Bronisław Malinowski), Kraków 1985,

a convention held by the Philosophical Society in Cracow:

p.

158

His paper, glaringly entitled "On the ontological hopelessness of See, e. g. Generally a need for "la vita nuova". Resolution = to
enter a regime leading there. Main emphasis on inner work:
the logic of pseudo-scientific monism" (it is only a shortened
Control over associations (inner purity). Philosophical serenity
version of the title which fills three lines!), gathered the most
and calmness. Ruthlessness (...) being liked and making an
outstanding university professors who craved for the emotion of
extraordinariness. They got their fill of it. M r Witkiewicz showed impression (...) Morning: 2 hours of studying 3 hours of
gymnastics, etc.,etc., Dzienniki 1908-1913 (Diaryl980-1913),
himself to the public wearing a sandy-coloured suit, a yellow"Konteksty" 1: 1998, p. 99
green shin, a red tie and huge black hom-rimmed glasses. He
spoke about "deproblemizing the world" by colourful
It is a different matter whether and to what degree
mathematical logic, about "demysterizing nature" by positivists, Malinowski was inspired by Nietzsche and his relativistic
about "sexless systems" construed by logicians and rationalists. conception of culture.
And when the listeners were already dazed by the speaker's floridM . Szpakowska, Światopogląd Stanisława Ignacego Witkiewicza
style and by his incredibly colourful appearance he, in the middle (The World Outlook of Stanisław Ignacy Witkiewicz),
of some ornate phrase, to increase effect, produced a brightly red Wrocław 1976, p. 153
handkerchief, and in the solemn silence of the attentive and full
Geertz, op.cit., p. 89
audience - blew his nose. It goes without saying that after this B. Malinowski, Magie, Science and Religion, New York 1955,
lecture the speaker became the hero of the day and the darling of p. 237.
the congress. 1 noticed that on the next day - as he obviously
' Cf. e. g. the opinion exptessed by Andrzej Flis, "Filozofia
resented commonness - this eminent man of letters appeared in krakowska początku X X wieku i kształtowanie sie poglądów
a cream-coloured shirt and a green tie, and thus saved his honour naukowych Malinowskiego" (Cracow philosophy at the
beginning of the twentieth century and the formation of the
of the unique artist and philosopher, N . Lubnicki, Fdozofowie
1 8

19

2 0

2 1

22

2

jeszcze nie znaleźli syntezy (The philosopher shave still not

scientific views of Malinowski), in: G . Kubica, J. Mucha,
(ed.), Między

discovered synthesis), "Głos Poranny", Lódz, 4 October

1936; cited after: S. Okołowicz, Przeciw nicości (Against

2 4

nothingness), in: E . Franczak, S. Okołowicz, Przeciw nicości.

(Letters to Bronisław Malinowski) , introduction by Edward

Fotografie Stanisława Ignacego Witkiewicza

C . Martinek, Warszawa 1981

(Against

Nothingness. Photographs by Stanisław Ignacy Witkiewicz),
Kraków 1986,

2 5

Witkacy's "social stagings" was outright innocent.
A . Kuper,

Anthropołogists and Anthropobgy. The British Schooi

1922-72, Penguin Books, New York 1973,

p. 23; Kuper

quoted by the way a lettet by Malinowski addressed to
Bertrand Russell, concerning a misplaced hat: " O n

the

occasion of my visit to your school I left my only ptesentable
brown hat in your anteroom. I wonder whether since then it
has had the privilege of enclosing the only brains in England

Okołowicz, op. cit.,

which I ungrudgingly regard as better than mine; or whether
it has been utilized in some of the juvenile experimentations

26

in physics, technology, dramatic art, or prehistoric

2

414

T h e art of photography especially favoured this type of selfexpressive experiments: The presence of a camera at excursions
or parties stimulated funny scenes at suitable moments, with the
use of casual props, such as a bunch of hemp to put on as
a moustache, a shin pulled over one's head to affect a ghost,
a stone, spectacles, a walking-stick etc. We know some titles of the
scenes enacted by Witkacy, such as: Professor Pulverston, The
best smile of Lord Fitzpurat the yacht-race at Southampton,
Uncle from California, Tovarisch Peresmerdlov looking at the
execution of mensheviks, or The great impersonator of the Great
Moghul, Stanley Ignatio Witkacy, in a scene: Trial of botchers , S.

pp. 29-30; let us settle for a report from

a "philosophical spectacle", which in comparison with

16

dwoma światami....
Bronisława Malinowskiego

See S. I. Witkiewicz, Listy do

'

p.33

Dzienniki 1914-1918 ."Konteksty" 1-2: 1999, p. 205
T h e independence and even cynicism of Bronio in contrast

�Janusz Barański •

MALINOWSKI I WITKACY:

MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A P R A W D Ą

ABSOLUTNĄ

ciourych" konstruowanych przez logików i racjonalistów. A gdy go, w: G . Kubica, J. M u c h a , (red.), Między dwoma światami...
słuchacze byli już dostatecznie odurzeni barwnym stylem i bajecz­Zob. S.I. Witkiewicz, Listy do Bronisława Malinowskiego,
nie kolorowym wyglądem prelegenta, ten dla dopingowania efek­ wstępem opatrzył Edward C . Martinek, Warszawa 1981
tu wyjął w środku jakiegoś kwiecistego zdania jaskrawoognistą
W szczególności sztuka fotograficzna sprzyjała, jak to po­
chustkę i w uroczystej ciszy pobożnie zasłuchanego, wypełnione­ wszechnie wiadomo, tego rodzaju autoekspresyjnym ekspery­
go po brzegi audytorium - wytarł sobie nos. Zbyteczne chyba do­ mentom: Obecność aparatu na wycieczkach czy spotkaniach to­
dawać, że po tym odczycie prelegent stał się bohaterem dnia i be- warzyskich prowokowała do stwarzania w odpowiednich mo­
niaminkiem zjazdu. Zdążyłem zauważyć, że następnego dnia mentach zabawnych scen, a wystarczały do tego przypadkowe re­
nie chcąc widocznie stać się codziennością, nawet w tej niezwy­ kwizyty: konopne pakuły, żeby przyprawić kilku osobom wąsy,
kłej formie - znakomity ten literat przyszedł w kremowej koszuli naciągnięta koszula na głowę, aby udawać ducha, kamień, oku­
Z zielonym krawatem, ratując w ten sposób honor niepowtarzal­ lary, laska itp. Znane są niektóre tytuły inscenizowanych przez
nego artysty i filozofa; N . Łubnicki, Filozofowie jeszcze nie zna­ Witkacego scen: Profesor Pulverston, Najlepszy uśmiech Lorda
leźli syntezy, „Głos Poranny", Łódź, 4 X 1936; cyt. za: S. O k o ­
Fitzpur na regatach w Southampton, Wujcio z Kalifornii, Towałowicz, Przeciw nicości, w: E . Franczak, S. Okołowicz, Przeciw
riszcz Pieriesmierdlow patrzący na egzekucję mienszewików czy
nicości. Fotografie Stanisława Ignacego Witkiewicza, Kraków Wielki odtwórca Wielkiego Mogola Stanley Ignatio Witkacy
1986, s. 29-30; poprzestańmy tutaj tylko na doniesieniu
w scenie: Sąd nad partaczami, Okolowicz, op.cit., s. 33
z „przedstawienia filozoficznego", które w porównaniu z „to­
Dzienniki 1914-1918, „Konteksty" 1-2: 1999, s. 205
2 4

2 5

26

warzyskimi inscenizacjami" Witkacego jest czymś zgoła nie­

2

'

winnym.

Niezależność, a nawet cynizm Bronia w odróżnieniu od uczu­
ciowości Stasia zauważył już za ich młodzieńczych lat Stani­

A . Kuper, Miedzy

charyzmą i rutyną. Antropologia brytyjska

1922-1982, przeł. Katarzyna Kaniowska, Łódź 1987,

sław Witkiewicz, postrzegając to nawet jako pewne zagroże­

natury uczuciowej i dającej się wyprowadzić z pa­
nowania nad sobą, i podkglej wpływom, S. Witkiewicz, Listy do
syna, opr. Bożena Danek-Wojnowska i A n n a Micińska, War­
nie syna i jego

s. 20;

Kuper cytuje na przykład list Malinowskiego do Bertranda
Russela w sprawie pozostawionego kapelusza: Przy okazji wi­

zyty w twojej szkole zostawiłem w przedpokoju swój jedyny przy­ szawa 1969, s. 281
zwoity brązowy kapelusz. Ciekaw jestem zatem, czy nie dostąpił Soin, op. cit., s. 11
odtąd przywileju przykrywania jedynego rozumu w Anglii, który T. Kotarbiński, Filozofia S.I. Witkiewicza, w: Stanisław Ignacy
bez cienia zawiści uważam za lepszy niż mój wiosny lub czy nie Witkiewicz- Człowiek i twórca...
został wykorzystany do jakichś doświadczeń fizycznych, techno­ R . Ingarden, Wspomnienie...
logicznych, sztuki dramatycznej czy prehistorycznego symboli­ J. Majcherek, Historiozofią...
zmu, lub czy nie uległ gdzieś zaprzepaszczeniu poza przedpoko­' M . Szpakowska, Witkiewiczowska teoria kultury, „Dialog" 10/
jem. Jeśli żadne z tych zdarzeń - nazwijmy je raczej hipotezami - 1968, s. 128
nie miało miejsca, czy byłbyś tak dobry, by włożyć go do brązo­ " Zob. пр. M . Rosiak, „Biologiczny monadyzm" S.I. Witkiewicza
wej papierowej torby lub zapakować w jakiś inny sekretny spsób, jako próba poprawienia monadologii Leibniza, w: W Maciąg
stosowany w Londynie, i poradzić mi w kartce pocztowej, gdzie (red.), Beznadziejność...
mógłbym go odebrać? Bardzo mi przykro, że moje roztargnienie, tamże, s. 63
charakterystyczne dla wysokiej inteligencji, naraża cię na wszyst­ S.I. Witkiewicz, Pisma filozoficzne i estetyczne, t. 3, Warszawa
kie te uboczne niedogodności owego zdarzenia; Russel odpowia­
1977, s. 415
da m.in.: Wybieram się do School of Economics na wykład ...
Zob. np. Z. Zalewski, Witkiewicza przygoda z metafizyką, w:
i jeśli tylko moja pamięć nie będzie tak zJa, a inteligencja tak wy­ Maciąg (red.), op. cit., s. 53
soka, jak twoja - zostawię kapelusz u portiera; tamże, s. 35.
Zob. np. S.I. Witkiewicz, Pisma
t. 4, s. 381
J. Jerschina, Modernizm a osobowość Bronisława Malinowskie­
S.I. Witkiewicz, Pisma.. ,t. 3, s. 296
go, w: G . Kubica, J. M u c h a (red.), Między dwoma światami J. Leszczyński, Filozof metafizycznego niepokoju, w: Stanisław
Bronisław Malinowski. Materiały z międzynarodowej sesji nau­ Ignacy Witkiewicz- Człowiek i twórca, op. cit., s. 113
kowej upamiętniającej stulecie urodzin Bronisława Malinowskie­ Zob. uwagi na ten temat Terence'a Wrighta, Antropolog jako
go, Kraków 1985, s. 158
artysta: fotografie Malinowskiego z Trobrtandów, przeł. Sławo­
8

2 9

, 0

5 1

2

1 4

1 5

, 6

1 7

18

, 9

4 0

mir Sikora, „Konteksty" 1-2: 1997, s. 184

Zob. пр.: Og[ó!nieJ Potrzeba „la vita пиош". Postanowienie =

wejść w regime prowadzący tam. Gfdwny nacisk na pracy wewnjętrznejj; Panowanie nad kojarzeniami) (czystość wewnętrz­
na). Filozoficzna] pogoda i spokój. Bezwzględność (...) podoba­
nie się i imponowanie (...) Rano 2 godziny nauki, 3 godziny
gimnjastyki) Ltd., itd.; Dzienniki 1908-1913, „Konteksty" 1:

4 1

Okołowicz, op. cit., s. 17

4 2

S. Witkiewicz, Dziwny człowiek, Lwów 1903, s. 59-61; cyt. za:

4 1

1998, s. 99
Osobna kwestia to czy i w jakim stopniu Malinowski zainspi­
rowany został przez Nietschego jego relatywistyczną koncep­
cją kultury.
M . Szpakowska,

Światopogląd Stanisława Ignacego Witkiewi­

cza, Wrocław 1976, s. 153
Geertz, op. cit., s. 126
B. Malinowski, Dzielą, t. 7; przeł. Barbara Leś i Dorota Praszałowicz, Warszawa 1990, s. 253-54

Zob. np. pogląd Andrzeja Flisa, Filozofia krakowska początku

X X wieku i kształtowanie się poglądów naukowych Malinowskie­

4 4

415

Okolowicz, op. cit., s. 13
R o m a n Jasiński tak na przykład wspomina pewną towarzyską

około dziesią­
tej wieczór; do jedenastej zebrało się około dwudziestu osób, najfantastyczniej dobranych. Nikt o nikim nic nie wiedział, a gospo­
darze - najmniej; wszystko to łaziło po mieszkaniu, częściowo za­
lane, a częściowo, jak na przykład ja, nie rozumiejąc dobrze swej
roli w tym wszystkim. Witkacy niezmordowanie się uwijał pośród
zebranych, bral na bok to gospodarzy, to bardziej spłoszonych go­
ści, coś tłumaczył, perswadował i montował ten dziwaczny wie­
czór, jak gdyby żywcem wyjęty z któregoś opowiadania Bruno
Schulza; R. Jasiński, Witkacy, w: Stanisław Ignacy Witkiewicz
Człowiek i twórca, op. cit., s. 311
imprezę z „Witkacym-terenowcem": Przyszliśmy

S.I. Witkiewicz, Pisma..., t. 3, s. 563

�Janusz Barański

• T H E MYSTERY O F MAN: BETWEEN A R T O F LIFE A N D ABSOLUTE T R U T H

Neoplatonian term reflects the essence of the union of

to the emotional nature of Staś was noticed already while

"everything with everything".

they were young by Stanisław Witkiewicz, who even
perceived this as a certain threat for his son and the

4 7

See M . Szpakowska, "Witkiewiczowska teoria kultury," p. 122

latter's sentimental nature, inclined to lose self-control and

4 8

See, e.g. B. Malinowski, "Culture", in:

Encyclopedia of the

Social Sciences, v. 4, New York 1931

easily swayed, S.Witkiewicz, Listy do syna (Letters to the
Son), ed. by Bożena Danek-Wojnowska and A n n a Micińska,

4 9

J. Leszczyński, op. cit., p. 96; in the case of Witkacy the fact

the self is corporeal

Warszawa 1969, p. 281

that

2 8

Soin, op. cit., p. 11

apart from photographic portraits also in his paintings where

2 9

T. Kotarbiński, "Filozofia St. I. Witkiewicza" (The Philosophy
of S. I. Witkiewicz), in:

these

Stanisław Ignacy Witkiewicz- Człowiek

M . Szpakowska, "Witkiewiczowska teoria kultury" ( T h e
theory of culture according to Witkiewicz), Dialog 10:

"

See S. I. Witkiewicz,

5 1

M . Szpakowska, "Witkiewiczowska teoria kultury," p. 122

52

See. e.g. B. Malinowski, Magic, Science and Religion, op. cit.,
especially the title chapter

1968,
5 3

A . Paluch, op.cit., p. 100

See, e. g. M . Rosiak, '"Biologiczny monadyzm' S. I.

5 4

A closer examination of Malinowski's views indicated that

Witkiewicza jako próba poprawienia monadologii Leibniza"

he tackled similar problems incessantly, and that he was

(The "biological monadism" of S. I. Witkiewicz as an

never free from the temptation of reaching for some form of
"metaphysical" explanations, of transcending the "positivistic

Beznadziejność...

3 4

Ibid., p. 63

3 5

S. I. Witkiewicz,

fetters"; this holds true, for example, for his extremely
valuable remarks on the nature of the language, which

Pisma filozoficzne i estetyczne

anticipated the later theory of the acts of speech proposed by

(Philosophical

Austin; see

See, e. g. Z. Zalewski, "Witkiewicza przygoda z metafizyką"

problem of meaning in primeval languages), in: A . Paluch,

(Witkiewicz's adventure with metaphysics), in: Maciąg (ed.),

op. cit.; in anthropology, these linguistic inspirations were
subsequently developed by such scholars as Stanley Tambiah

See, e. g. S. I. Witkiewicz,

Pisma

or Anette Weiner; "metaphysical dissatisfaction" is

vol. 4, p. 381

3 8

S. I. Witkiewicz, Pisma ...,vol. 3, p. 296

3 9

J. Leszczyński, "Filozof metafizycznego niepokoju"

confirmed from a slightly different," private" side also by the

Diary.

( A philosopher of metaphysical anguish), in: Stanisław Ignacy

5 5

Witkiewicz- Człowiek i twórca , op. cit., p. 113

S. I. Witkiewicz, Metajizyka dwugłowego cielęcia. Tropikalnoaustralijska sztuka w trzech aktach (The Metaphysics of

See comments by Terence Wright, " T h e Anthropologist as

a Two-headed Calf. A Tropical-Australian Play in T h r e e

Artist. Malinowski's Trobriand Photographs", European

A c t s ) , in: Dramaty (Dramas), vol. 1; ed. and introduction by

Imagery and Colonial History in die Pacific. T. Van Meijl and R

Konstanty Puzyna, Watszawa 1972,p. 553

Van Grijp (eds.) Nijmegen Studies in Developement and

See, e. g. idem, Pisma, vol. 3, p. 83

Cultural Change,

1994

5 7

C . Geertz, Religion as a Cultural System, in: Interpretation
of Cultures, Basic Books 1973

4 1

S. Okolowicz, op. cit., p. 17

4 2

St. Witkiewicz, Dziwny człowiek ( A Strange M a n ) , Lwów

5 8

1903, pp. 59-61; cited after: S. Okolowicz, op. cit., p. 13
4 3

Problem znaczenia w językach pierwotnych (The

and Aesthetic Works),vol. 3, Warszawa 1977, p. 415

op. cit., p. 53

4 0

vol. 3, p. 566

p. 128

Maciąg (ed.),

3 7

Pisma

5 0

attempt at correcting the Leibniz monadology), in: W

3 6

are disclosed by means of

and literary oeuvre appears to be thoroughly "sensual".

R.Ingarden, "Wspomnienie ..."

" J. Majcherek, Historiozofia ...
, 2

recesses of the soul

a technique of using colour or chiaroscuro; his whole plastic

i twórca ...
3 0

(ibid., op.cit., p. 102) is discernible,

S. I. Witkiewicz,

Pożegnanie jesieni

(Farewell to A u t u m n ) ,

Warszawa 1927, pp.296-97

B. Michalski, Filozofia ontologicznego pluralizmu S. I.
We arrived at about ten at night; up
Witkiewicza (The philosophy of the ontological pluralism of
to eleven o'clock some twenty persons had gathered, a most
S. I. Witkiewicz), in: S. I. Witkiewicz, Pisma , vol. 4, pp. 437fantastic selection. We were all strangers and the hosts did not
38
know anyone; the guests, some drunk, or, as in my own case,
M . Szpakowska, "Witkiewiczowska teoria kultury," p. 128
ignorant of their role, circulated around the flat. Witkacy tirelessly
Maciej Soin put the autonomous nature of the Witkacy
bustled about, taking aside either the hosts or some of the more system down to the employment of two models in the
perplexed guests, explaining something arguing and assembling solution of the raised issues; unfortunately, there is not
this curious soiree as if straight out of one of the novels fry Bruno
enough place for a detailed discussion of its interpretations.
Schulz, R. Jasiński, "Witkacy," in: Stanisław Ignacy WitkiewiczK . Pomian, op.cit., p. 206
Człowiek i twórca , op.cit., p. 311
C . Geertz, "I-witnessing...", op. cit., p. 78-79
R o m a n Jasiński recalled a certain social gathering with
"Witkacy-the fieldworker":

6 0

6 1

6 2

6 5

4 4

S. I. Witkiewicz, Pisma..., vol. 3, p. 563

6 4

Jerschina, op.cit., p. 148

4 5

See, e. g. the interpretation proposed by Krzysztof Pomian,

6 5

Ibid., p. 153

Człowiek

pośród rzeczy. Szkice hiswrycznofilozoficzne

(Man

6 6

among Things. Historical-philosophical Sketches), Warszawa
1973, p. 202
4 6

S. I. Witkiewicz, Pisma..., vol. 3, p. 439; it is worth drawing

Warszawa 1979
6 7

attention to the fact that in the tradition of Durkheiminspired sociology, especially the version proposed by Mauss,

S.I. Witkiewicz, Niemyte dusze (Unwashed souls), in:
Narkotyki. Niemyte dusze (Narcotics. Unwashed Souls),
В. Malinowski,

Freedom and Civilisation , New

York 1944

S. I. Witkiewicz, Listy do Bronisława Malinowskiego , p. 62
6 9

magic is treated as a type of a sympathy for all things; this

416

Ibid., p. 122

�Janusz Barański

4 5

4 6

• MALINOWSKI I WITKACY: MIĘDZY SZTUKĄ ŻYCIA A PRAWDĄ ABSOLUTNĄ

Zob. np. interpretację Krzysztofa Pomiana, Człowiek pośród

pologii te językowe inspiracje rozwinęli później tacy badacze,

rzeczy- Szkice history cznofilozoficzne,

jak Stanley Tambiah czy Anette Weiner; to „metafizyczne

Warszawa 1973, s. 202

niezaspokojenie" z innej nieco, „prywatnej" strony, potwier­

S.I. Witkiewicz, Pisma..., t. 3, s. 439; warto zwrócić tu uwagę

dza istnienie takich pokus także i sam Dziennik.

na fakt, że w tradycji durkheimowskiej socjologii, zwłaszcza
ten neoplatoński termin m a oddać istotę owego związku

S.I. Witkiewicz, Metafizyka dwugłowego cielęcia. Tropikalnoaustralijska sztuka w trzech aktach, w: Dramaty, t. 1; opr.

„wszystkiego ze wszystkim".

i wstępem poprzedził Konstanty Puzyna, Warszawa 1972, s.

Maussa, magię traktuje się jako rodzaj sympatii wszech rzeczy;

47

Zob. M . Szpakowska, Witkiewiczowska teoria kultury, s. 122

4 8

Zob. np. B. Malinowski, Kultura, przeł. Andrzej Waligórski,
w: A . Paluch, Malinowski, Warszawa 1983

4 9

Leszczyński, op. cit., s. 96; Ze jaźń

5 5

553
5 0

5 7

jest cielesna

(tamże, op.

cit., s. 102) u Witkacego, widać, prócz portretów fotograficz­

5 8

nych, także w jego portretach malarskich, gdzie owe tajniki

5 9

duszy

styczna, i literacka wydaje się n a wskroś „zmysłowa".

C . Geertz, Religia jako system kulturowy, w: E . Mokrzycki, Ra­
cjonalność i styl myśknia, Warszawa 1990, s. 502
S.I. Witkiewicz, Pożegnanie jesieni, Warszawa 1927, s. 296-97
B. Michalski, Filozofia ontologicznego pluralizmu S.I. Witkiewi­

cza, w: S . I . Witkiewicz, Pisma, t. 4, s. 437-38

ujawniają się poprzez techniki posługiwania się kolo­

rem czy światłocieniem; cała zresztą jego twórczość i pla­

Zob. np. tenże, Pisma, t. 3, s. 83

6 0

M . Szpakowska, Witkiewiczowska teoria kultury, s. 128

6 1

Maciej Soin tę antynomiczność systemu Witkacego kładzie

5 0

Zob. S.I. Witkiewicz, Pisma..., t. 3, s. 566

na karb posługiwania się dwoma modelami w rozwiązywaniu

51

M . Szpakowska, Witkiewiczowska teoria kultury, s. 122

podnoszonych zagadnień; nie ma tu już niestety miejsca na

5 2

Zob. np. B. Malinowski, Dzieła, t. 7, Warszawa 1990; w szcze­
gólności rozdział Magia,

5 5

, 4

nauka i religia.

A . Paluch, op. cit, s. 100.

szczegółowe omawianie jego interpretacji.
6 2

K . Pomian, op. cit., s. 206.

6 i

C . Geertz, Dzieło i życie, s. 111-12

6 4

Jerschina, op. cit., s. 148

z podobnymi problemami borykał się o n nieustannie, że nie

6 5

Tamże, s. 153

opuszczała go pokusa sięgnięcia po jakąś formę wyjaśnień

6 6

Lektura

poglądów

Malinowskiego

wskazuje n a to, że

S.I. Witkiewicz,

Niemyte dusze,

w:

Narkotyki. Niemyte dusze,

Warszawa 1979

„metafizycznych", wyjścia poza „pozytywistyczne okowy"; do­
tyczy to n a przykład niezwykle cennych uwag na temat natu­

6 7

B. Malinowski, Freedom and Civilisation, N e w York 1944

ry języka, jego sytuacyjności, co było antycypacją późniejszej

6 8

S.I. Witkiewicz, Listy do

6 9

Tamże, s. 122

teorii aktów mowy Austina; zob. Problem

kach

znaczenia w języ­

pierwotnych, w: A . Paluch, op. cit.; na gruncie antro­

417

Bronisława Malinowskiego,

s. 62

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6151" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6131">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/228cca568cf00a67fb0baadb564d1493.pdf</src>
        <authentication>40556ace8390e2f8120c93501ad3527f</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73340">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2846</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73341">
                <text>2000</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73342">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2653</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73343">
                <text>Witkacy in the World (1963-2000)=Witkacy na świecie (1963-2000) / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73344">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4, s.426-439</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73345">
                <text>Degler, Janusz</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73346">
                <text>pol., ang.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73347">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73348">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73349">
                <text>Janus? Degler • W I T K A C Y IN T H E W O R L D (1961-2000)

J A N U S Z

DEGLER

Witkacy
in the World

(1963-2000)

T

he first translation of a text by Stanisław Igancy
Witkiewicz (a fragment of the treatise
"Introduction to the Theory of Pure Form i n the
Theatre" appeared in 1963 i n the French magazine
"Pour l ' A r t " and was authored by a slavist, Erik Veaux.
Nearly at the same time a translation of the same
treatise was published by an Italian monthly, "Sipario,"
whereas another fragment of it was included i n the
renowned anthology by Odette Asian, " L A r t du
theatre." The first book publication of Witkacy's dramas
appeared in the Federal Republic of Germany i n 1965
(it comprised A Madman and a Nun and A Water Hen,
ttanslated by Heinrich Kunstmann), and was followed
the next yeat by the ttanslation of the novel Insatiability
which appeared togethet with a brochure Der Fall
Witkiewicz, comprising several articles about Witkacy's
works. Also here the first world premieres of his plays
were held: The Town Theatre i n Baden-Baden staged In
a Country Manor directed by Tadeusz Kantor (the
German title Der Schrank), and a day later a premiere of
the Mother was held in Saarbruecken directed by
Zbigniew Stok. Then further countries discovered
Witkacy. The presentation of the world reception of his
works is a topic for a big treatise. We must limit
ourselves here to giving the most important facts.
Undoubtedly the United States is Witkacy's main
reception centre. It is first of all the result of the
persistent translating, scientific and promotional
activity by Daniel Gerould, a professor at the City
University of New York. He published three volumes of
Witkacy's dramas and an anthology of his various texts,
entitled The Witkiewicz Reader, organised several
conferences devoted to the author of The Shoemakers,
and i n 1981 he published a comprehensive monograph
entitled Stanisław Ignacy Witkiewicz as an Imaginative
Writer (in the same year it appeared in Poland
published by PIW). Gerould's translations opened the
road for Witkiewicz to the stages of many university
theatres and various avant-gatde troupes in the United
States and in English-speaking countries. The first U.S.
premiere was held on July 26, 1967 on the stage of the
Main Theatre i n San Francisco State College (staged

was A Madman and a Nun directed by Jan Kott). In the
1970s Witkacy was one of the most frequently staged
authors in the U.S. university theatres (over 50
premieres).
The Lausanne-based LAge d'Homme publishing
house headed by Vladimir Dimitrijevic became a real
"home" for Witkiewicz. It was here that in 1968-1976 a
six-volume edition of all Witkacy's dramas was
published, as were the translations of Insatiability,
Farewell to Autumn, New Forms in Painting, Drugs and
Unwashed Soul. The majority of these texts was
ttanslated by professor Alain van Crugten, the Belgian
Slavist and author of the first monograph of dramatic
works by Witkacy entitled S.I. Witkiewicz, Aux sources
d'un thedtre nouveau (Lausanne 1971). In Match 1976
Dimitrijevic began to publish Cahiers Witkiewicz - a
periodical exclusively devoted to Witkacy's works (one
hundred and five brochures appeared). In Swiss theatres
several important performances were staged, including
the first ever premiere of the Metaphysics of a Twoheaded calf in the Geneva-based Theatr de Poche (30
Sept., 1970) which was a big success and was presented
in Spain and Belgium.
In Italy Farewell to Autumn and Insatiability were
published (this lattet book was reissued in 1973 in a
mass edition as a pocketbook) as were two book
editions of Witkacy's dramas. In 1979-1980 a renowned
director Giovanni Pampiglione published two volumes
of Witkiewicz's plays in his own translation and
successfully staged a few of his dramas (The Shoemakers,
Sepia, Beauties and Frights and the play Them). O n
Italian professional stages a few dozen premieres were
staged, including The Mother, A Water Hen, In a
Country Manor, Pragmatists. In 1988 the Rome-based
Bulzoni publishing house published a volume of
theoretical writings about the theatre.
In France four dramas appeared in Gallimard's
popular Theatre du monde entier series in separate
volumes, translated by Jadwiga Kukulczanka and
Francois Marieu (she translated The Shoemakers
togethet with Jacquest Lacarrievre). The premiere of
The Mother in Paris (September 15, 1970), prepared by
Madeleine Renaud and Jean-Louis Barrault, had fatreaching tepercussions. The performance was directed
by Claude Regy with a leading role played by one of the
most outstanding French actresses - Madeleine Renaud.
The premiere of the Mother at one of the most
important Paris stages had a breakthrough significance
for the reception of Witkacy. It blazed a trail for his
plays, so far played on the rights of an experiment, to
the stages of many renown professional theatres. I n
1971 The Mother was staged by the "Maison de France"
theatre in Rio de Janeiro (directed by Claude Regy) and
at the Royal Theatre i n Stockholm, directed by

426

�hnusz Degler • WITKACY NA ŚWIECIE (1963-2000)

P

ierwszy przekład tekstu Stanisława Ignacego Wit­
kiewicza (fragment rozprawy Wstęp do teorii Czystej
Formy w teatrze) ukazał się w roku 1963 na łamach
francuskiego czasopisma „Pour 1'Art" i był zasługą slawisty Erika Veaux. Prawie w tym samym czasie tłumaczenie
tejże rozprawy opublikował włoski miesięcznik „Sipario",
a inny jej fragment znalazł się w znanej antologii Odette
Asian EArt du theatre. Pierwsze wydanie książkowe dra­
matów ukazało się w toku 1965 w Republice Federalnej
Niemiec (zawietało Wariata i zakonnicę oraz Kurkę Wodna
w tłumaczeniu Heinricha Kunstmanna), a w następnym
roku wyszedł tam ptzekład powieści Nknasycenk wraz
z broszurą Der Fali Witkkwkz, zawierającą kilka artyku­
łów o powieściopisarstwie Witkacego. Także tutaj odbyły
się pierwsze światowe premiery jego sztuk: Teatt Miejski
w Baden-Baden wystawił 7 marca 1966 W małym dworku
w inscenizacji Tadeusza Kantora (grano pt. Der Schrank),
a dzień później odbyła się premiera Matki w Saarbrucken
w reżyserii Zbigniewa Stoka. Potem następne kraje odkry­
wały Witkiewicza. Omówienie światowej recepcji jego
twórczości to już temat na dużą rozprawę. Tutaj z ko­
nieczności musimy ograniczyć się do podania najważniej­
szych faktów.
Bez wątpienia głównym ośrodkiem recepcji Witkace­
go są Stany Zjednoczone. Jest to przede wszystkim rezul­
tat wytrwałej działalności ttanslatorskiej, naukowej i popularyzatotskiej Daniela Geroulda, profesora City Uni­
versity of New York. Wydał on ttzy wzorowo opracowane
tomy dramatów Witkacego oraz antologię różnych jego
tekstów pt. The Witkiewkz Reader, zorganizował kilka
konferencji naukowych poświęconych autorowi Szewców,
a w roku 1981 opublikował obszerną monografię pt. Sta­
nisław Ignacy Witkkwkz as an Imaginative Writer (w tym
samym roku ukazała się ona w Polsce nakładem PIW-u).
Przekłady Geroulda otworzyły Witkacemu drogę na sce­
ny licznych teatrów uniwersyteckich oraz różnych tea­
trzyków awangardowych w Stanach Zjednoczonych
i w ktajach anglosaskich. Pierwsza amerykańska premie­
ra odbyła się 26 lipca 1967 na scenie Main Theatre w San
Francisco State College (wystawiono Wariata i zakonnkę
w teżyserii Jana Kotta). W latach siedemdziesiątych Wit­
kacy był jednym z najczęściej granych autorów w amery­
kańskich teatrach uniwersyteckich (odbyło się ponad 50
premier).
Prawdziwym „domem" Witkiewicza stało się lozańskie
wydawnictwo EAge d'Homme kierowane przez Vladimira Dimitrijevicia. Tu w latach 1968-1976 ukazała się 6tomowa edycja wszystkich utworów dramatycznych Wit­
kacego, przekłady Nienasycenia, Pożegnania jeskni, 622
upadków Bunga oraz Nowych form w malarstwie, Narkoty­
ków i Niemytych dusz- Większość tych tekstów przetłuma­
czył prof. Alain van Crugten, belgijski slawista, autor
pierwszej monografii twórczości dramatycznej Witkacego
pt. S.I. Witkkwkz- Aux sources dun thedtre nouveau (Lau-

J A N U S Z

DEGLER

Witkacy na świecie

(1963-2000)
sannę 1971). W marcu 1976 Dimitrijevic rozpoczął wy­
dawanie „Cahiers Witkiewicz" - periodyku poświęconego
wyłącznie twórczości Witkacego (ukazało się pięć zeszy­
tów). W teatrach szwajcarskich odbyło się kilka ważnych
przedstawień, m.in. pierwsza na świecie premiera Metafi­
zyki dwugłowego cklęcia w genewskim Theatr de Poche
(30 IX 1970), która odniosła duży sukces i była prezento­
wana w Hiszpanii i Belgii.
We Włoszech wydano Pożegnank jesieni i Nienasycenk
(tę dtugą powieść wznowiono w 1973 r. w masowym na­
kładzie jako pocketbook) oraz dwie książkowe edycje dra­
matów. W latach 1979-80 znany reżyser Giovanni Pampiglione ogłosił dwa tomy sztuk Witkiewicza we własnych
przekładach i z powodzeniem wystawił kilka jego drama­
tów (Szewców, Mątwę, Nadobnisk i koczkodany oraz sztu­
kę Oni). Na zawodowych scenach włoskich odbyło się
kilkadziesiąt premier, m.in. Matki, Kurki wodnej, W małym
dworku, Pragmatystów. W roku 1988 rzymskie wydawnic­
two Bulzoni opublikowało tom pism teoretycznych o tea­
trze.
We Francji u Gallimarda w popularnej serii „Theatre
du monde entiet" w odtębnych tomikach ukazały się
cztery dramaty w tłumaczeniu Jadwigi Kukułczanki
i Francois Marieu (przy pracy nad przekładem Szewców
współpracował z nią Jacques Lacarriere). Głośnym echem
odbiła się premiera Matki w Paryżu (15 X I 1970) przygo­
towana przez zespół Madeleine Renaud i Jean-Louis Bar­
raulta. Spektakl reżyserował Claude Regy, a tytułową ro­
lę zagrała jedna z najwybitniejszych aktotek francuskich
- Madeleine Renaud. Premiera Matki na jednej z waż­
niejszych scen paryskich miała dla światowej recepcji
Witkacego znaczenie przełomowe. Jego sztukom, granym
dotychczas raczej na prawach eksperymentu, przetarła
drogę na sceny wielu liczących się teatrów profesjonal­
nych. W roku 1971 Matkę wystawia teatt Maison de
France w Rio de Janeiro (w reżyserii Claude Regy) i Teatr
Królewski w Sztokholmie w inscenizacji wybitnego reży­
sera Alfa Sjóberga. W następnych latach pojawia się ta
sztuka w Zurychu, Dusseldorfie (reż. Erwin Axer), stolicy
Meksyku, w Segedynie i Monachium (reż. Jerzy Jarocki).

427

W wielu krajach ma Witkacy swoich zaprzysięgłych
zwolenników, oddanych sprawie popularyzacji jego utwo­
rów, torujących mu drogę do wydawców, czytelników i te­
atrów. Gracia Kerenyi, autotka książki o Białoszewskim

�Janusz Degler • WITKACY IN T H E W O R L D (1961-2000)

outstanding director A l f Sjoberg. A few years later the
play was staged in Zurich, Duesseldorf (directed by
Erwin Axer), the capital of Mexico, in Munich
(directed by Jerzy Jarocki).
Witkacy has his ardent supporters, devoted to the
cause of popularising his works, fighting a way for him
to publishers, readers and theatres. Gracia Kerenyi, the
author of a book about Białoszewski and an outstanding
translator of Polish literature into Hungarian, published
a volume comprising five dramas by Witkacy in 1973
(the censorship did not allow The Shoemakers to be
included in it, its translation appeared ten years later in
the Szinaz magazine). Maria Sten popularised
Witkiewicz's dramas in Mexico, being a lecturer at a
Mexico City university. The university published a
volume, comprising A Madman and a Nun, In a Country
Manor and Mother, and then a special brochure of a
university-issued magazine Cuademos de Filosofia у
Letras, in which, in addition to a tteatise about
Witkiewicz, Maria Sten included translations of A
Shrew, A Mad Locomotive and The Mother. The
translation of this last play appeared in a Cuban
anthology of the Polish drama in 1978 prepared by
Maria Sten. In Spain published was Insatiability and
Farewell to Autumn, and in separate volumes (in a wellknown theatre series Cuademos practicos) the Mother,
Water Hen and New Liberation together with A Madman
and a Nun. Joseph M . de Sagarra translated Sepia and
Drugs into the Catalan language. The publication of
Insatiability and then of Farewell to Autumn in excellent
translations of Karol Lesman became a literary event in
Holland. He also published a volume containing the
Sonata of Beelzebub, Mother and fragments of Unwashed
souls. In 1985 a volume of Witkacy's plays was
published in Zagreb, translated into Serbo-Croatian by
Dalibor Blazina who also wrote a book about
Witkiewciz's works published in Zagreb in 1993.
To commemorate the 100th anniversary of
Witkacy's birthday, UNESCO proclaimed 1985 as
Witkacy's Year. This contributed to eliminating the

428

reluctance towards his works in those countries where
he was so far unwelcome or even forbidden. His dramas
were published in Czechoslovakia, Bulgaria and the
Soviet Union. The credit for the latter case goes first of
all to Andrzej Bazilewski, who after the dissolution of
the Soviet Union established his own publishing firm
named Wahazar to publish works by Witkacy and othet
Polish authors. Last year it published a volume of seven
dramas and soon a translation of Drugs will appear.
Familiarity with Witkiewicz's work is on the continuous
rise. His dramas were translated into Estonian by
Hendtik Lindepuu. The wotks of the author of The
Shoemakers have been for many years popularised in
Sweden by Andrzej Nils Uggla and director Dag
Hedamn. They published a volume of his plays,
organised the Witkiewicz's Festival in Stockholm and
Hedman staged A Madman and a Nun, Pragmatists and
The Sonata of Beelzebub. International sessions devoted
to Witkiewicz were organised in several cities (including
Pisa, Brussels, Stockholm, Tokyo, St. Petersburg),
combined with the presentation of his pictures and
photographs and a review of theatre performances.
Separate exhibitions of paining and photography were
held in Florence (1965), Essen (1974), Rome (1979),
Livorno (1980), Duesseldorf (1980), in the Paris-based
Centre Georges Pompidou as part of the big "Presences
Polonaisse" exhibition (1983), in Berlin (1990), Munich
and Halle (1997), New York and Chicago (1998).

• • •
So far Witkacy has been translated into 24
languages: Arabic, Bulgarian, Catalan, Czech, Danish,
Dutch, English, Estonian, French, German, Greek,
Hungarian, Italian, Japanese, Latvian, Norwegian,
Portuguese, Romanian, Russian, Serbo-Croatian,
Slovak, Slovenian, Spanish and Swedish. Translations
of his dramas, novels and theoretical treatises appeared
in 28 countries. In the same number of countries over
250 premieres of his plays were held.

�Janusz Degler • W I T K A C NA ŚWIECIE (1963-2000)

i zasłużona tłumaczka naszej litetatury na język węgierski,
wydała w 1973 r. tom zawierający pięć dramatów Witka­
cego (cenzura nie zezwoliła na pomieszczenie w nim
Szewców, których przekład ukazał się dopiero dziesięć lat
później w czasopiśmie „Szinhaz"). W Meksyku populary­
zuje dramaturgię Witkiewicza Maria Sten, wykładająca
na stołecznym uniwersytecie. Jego nakładem wyszedł to­
mik zawierający Wariata i zakonnicę, W małym dworku
i Matkę, а potem specjalny zeszyt uniwersyteckiego czaso­
pisma „Cuadernos de Filosofia у Letras", w którym Maria
Sten zamieściła oprócz rozprawy o Witkacym tłumacze­
nia Wścieklicy, Szalonej lokomotywy i Matki. Przekład tej
ostatniej sztuki ukazał się w 1978 r. w kubańskiej antolo­
gii dramatu polskiego opracowanej przez Marię Sten.
W Hiszpanii wydano Nienasycenie i Pożegnanie jesieni oraz
w osobnych tomikach (w znanej serii teatralnej „Cuader­
nos practicos") Matkę, Kurkę Wodną i Nowe Wyzwolenie
wraz z Wariatem i zakonnicą. Josep M . de Sagarra przetłu­
maczył na język kataloński Mątwę i Narkotyki. Wydarze­
niem literackim stało się wydanie Nienasycenia, a potem
Pożegnania jesieni w Holandii w znakomitych przekładach
Karola Lesmana, który opublikował także tomik zawiera­
jący Sonatę Belzebuba, Matkę i fragmenty Niemytych dusz.
W roku 1985 ukazał się w Zagrzebiu tom sztuk Witkace­
go przełożonych na język serbsko-chorwacki przez Dalibora Blażinę, który napisał również książkę o twótczości
Witkiewicza pt. Katastrofizam i dramska struktura (Za­
grzeb 1993).

sługa Andrzeja Bazilewskiego, który po rozpadzie Związ­
ku Radzieckiego założył własną firmę wydawniczą o na­
zwie Wahazar, aby móc publikować utwory Witkacego
i innych polskich autorów. Rok temu ukazał się w niej
tom siedmiu dramatów, a niebawem wyjdzie przekład Na­
rkotyków. Krąg znajomości Witkiewicza stale się rozsze­
rza. Na język estoński przetłumaczył jego dramaty Hendrik Lindepuu. W Szwecji od wielu lat popularyzują twór­
czość autora Szewców slawista Andtzej Nils Uggla i reży­
ser Dag Hedman. Razem wydali tom jego sztuk, zorgani­
zowali Festiwal Witkiewiczowski w Sztokholmie, a Hed­
man w teatrze w Uppsali wystawił Wariata i zakonnicę,
Pragmatystów i Sonatę Belzebuba. W kilku miastach (m.in.
w Pizie, Btukseli, Sztokholmie, Tokio, Petetsburgu) zor­
ganizowano międzynarodowe sesje poświęcone twórczo­
ści Witkiewicza połączone z prezentacją jego obrazów
i fotografii oraz przeglądem przedstawień teatralnych.
Odrębne wystawy malarstwa i fotografii odbyły się we
Florencji (1965), Essen (1974), Rzymie (1979), Livorno
(1980), Dusseldorfie (1980), w paryskim Centre Georges
Pompidou w ramach wielkiej wystawy Presences Polonaisses (1983), Berlinie (199), Monachium i Halle (1997),
Nowym Jorku i Chicago (1998).

Dla uczczenia setnej rocznicy urodzin Witkacego
UNESCO ogłosiło tok 1985 „Rokiem Witkacego". Przy­
czyniło się to do przełamania oporów wobec jego twór­
czości w tych krajach, w których był dotąd niemile w i ­
dziany lub nawet zakazany. Edycje dramatów wyszły
w Czechosłowacji, Bułgarii i w Związku Radzieckim.
W rym ostatnim przypadku była to przede wszystkim za-

429

*
Dotychczas przetłumaczono Witkacego na 24 języki:
angielski, arabski, bułgarski, czeski, duński, estoński,
francuski, grecki, hiszpański, holenderski, japoński, kata­
loński, łotewski, norweski, niemiecki, portugalski, rosyj­
ski, rumuński, serbsko-chorwacki, słowacki, słoweński,
szwedzki, węgierski i włoski. Przekłady dramatów, powie­
ści i rozpraw teoretycznych oraz filozoficznych ukazały się
w 28 krajach. W tyluż krajach odbyło się ponad 250 pre­
mier jego sztuk teatralnych.

�Janusz Degler • BIBLIOGRAPHY

Czechosłowacja (dawna)
V O D N A ŚLEPKA [Kurka wodna]
Przekład: Jozef Mrazik [przekład słowacki]. Bratislava
1967, Diliza, s. 57. Modernę drama, zv. 7.
Austria
VODNI ŚLIPKA [Kurka wodna]
NIXEN U N D HEXEN ODER DIE GRUNE PILLE
Preloźila Helena Stachova [przekład czeski]. Praha 1968.
[Nadobnisie i koczkodany, czyli zielona pigułka]. Ubers. Liliana
Druk
powielony dla potrzeb teatrów.
Niesielska. Wien-Munchen [1974], Tomas Sessler Verlag.
ŚILENA
LOKOMOTIVA [Szalona lokomotywa]
Druk powielony dla potrzeb teatrów.
Z
polśtiny
pfelozila Viola Fischerova. „Divadlo" 1967, li­
DER NARR UND DIE NONNE [Wariat i zakonnica]. Ins
stopad,
s.
58-66.
Deutsche ubertragen von Gerda Hagenau. Wien-Munchen
HRY
[1979]. Thomas Sessler Verlag, s. 35. Druk powielony dla po­
Z polskych orignalu preloźili a poznamkami opatrili: Jarotrzeb teatrów.
slav Simonides, Helena Stachova, Erich Sojka. Predmluvu
SCHUSTER [Szewcy]. Ubers. Liliana Niesielska.
napsal Jarmil Pelikan. Praha 1985, Odeon, s. 303. Svitova
Wien-Munchen [1979], Thomas Sessler Verlag. Druk po­
retba, sv. 531.
wielony dla potrzeb teatrów.
Zawartość tomu: Blazniva lokomotiva [Szalona lokomoty­
DAS NICHT ERKANNTE DRAMA [Dramat nierozpo­
wa],
Błazen a jeptiśka [Wariat i zakonnica], Matka [Matka],
znany] . Textgliederung und - bearbeitung von Tadeusz Minc.
Sevci
[Szewcy].
Aus dem Polnischen von Leon Kasajew. Wien-Munchen
1981, Thomas Sessler Verlag, s. 53. Druk powielony dla po­
Dania
trzeb teatrów.
DEN NY BEFRIELSE [Nowe Wyzwolenie]. O M DEN NY
DIE BEELZEBUB - SONATĘ [Sonata Belzebuba]. Aus
SLAGS
DRAMA [O nowym typie sztuki teatralnej]. Przeł. Jess
dem Polnischen von Leon Kasajew. Wien-Munchen 1981,
0rnsbo.
W antologii: Europaeisk avantgarde teater
Thomas Sessler Verlag, s. 68. Druk powielony dla potrzeb te­
1896-1930, [tom 3:] Ungam, Polen, Sovjetunwnen. [Red.]
atrów.
Kela Kvam, Odense 1978, s. 101-133.
DAS WASSERHUHN [Kurka wodna]. Aus dem Polni­

Bibliografia

schen ins Deutsche ubertragen von Gerda Hagenau.
Wien-Munchen [1981]. Thomas Sessler Verlag, s. 71. Ma­
szynopis powielony dla potrzeb teatrów.
DIE SCHUSTER [Szewcy]. Ins Deutsche ubertragen von
Gerda Hagenau. Wien [1981], Proscenium Edition, s. 68.
Maszynopis powielony dla potrzeb teatrów.
Bułgaria
ZA NOWIJA W I D TEATRALNA PIESA (O nowym ty­
pie sztuki teatralnej; fragment Wstępu do teońi Czystej Formy
w teatrze)
Beleżki i prewod ot polski Kalina Bachnewa-Canewa.
„Narodna Kultura" (Sofia) 1986, nr 38, s. 7).
PRAGMATISTI (Pragmatyści)
Ot polski: Dimitrina Łau-Bykowska. „Gestus" (Sofia)
1990, nr 7-8, s. 86-106.
PIESI (Sztuki) METAFIZIKA N A DWUGŁAWOTO
TELE (Metafizyka dwugłowego cielęcia), prewela Dimitrina
Łau-Bykowska. WODNATA KOKOSZKA (Kurka Wodna),
preweła Kalina Bachnewa. OKTOPOD, ILI HIRKANICZEN SWETOGLED (Mątwa, czyli hyrkaniczny światopo­
gląd), preweła Kalina Bachnewa. LUDIJAT I MONACHINJATA (Wariat i zakonnica), preweła Kalina Bachnewa. MAJ­
KA (Matka), preweła Dimitrina Łau-Bykowska. SON ATA TA N A WELZEWUL, ILI ISTINSKA SŁUCZKA W MORDOWAR (Sonata Belzebuba, czyli Prawdziwe zdarzenie
w Mordowarze), preweła Kalina Bachnewa. OBUSZTARI
(Szewcy), preweła Dimitrina Łau-Bykowska. WWEDENIE
W TEORIJATA ZA CZISTATA FORMA W TEATRA,
preweła Kalina Bachnewa.
Systawitel: Kalina Bachnewa. Sofija 1993, s. 491. Uniwersitetsko Izdatielstwo „Sw. Kliment Ohridski".

Estonia
NAIDENDID (Dramaty): PRAGMAATIKUD (Pragma­
tyści), VAIKRSES HAARBERIS (W małym dworku), KAUNITARID JA VARDJAD EHK ROHELINE TABLETT
(Nadobnisie i koczkodany, czyli Zielona pigułka), HULLUMEELNE JA N U N N (Wariat i zakonnica), HULLUNUD VEDUR (Szalona lokomotywa), EMA (Matka), PELTSEBULI
SONAAT (Sonata Belzebuba)
Pola Keelest tólkinud Hendrik Lindepuu. Tallinn 1997, s.
288. Valjaandja Eesti Draamateater.
BUNGO 622 LANGEMIST EHK DEEMONLIK N A I NE (Fragment 622 upadków Bunga, czyli Demonicznej kobiety)
Poola keelest tólkinud Hendrik Lindepuu. „Vikerkaar"
(Tallinn) 1998, nr 12, s. 41-51.
Francja
Witkiewicz [Fragment Wstępu do teorii Czystej Formy w te­
atrze]
Trad, inćdite de Therese Dzieduszycka. W antologii:
Odette Asian. LArt du thedtre, Paris 1963, Editions Seghers,
s. 556-567. Traduction de Erik Veaux. „Pour 1'Art" 1963, nr
89/90.
LA MERE [Matka]
Adaptee du polonais par Koukou Chanska e t Francois
Marie. Paris 1969, Gallimard, s. 73. Theatre du Monde Entier.
LA POULE D'EAU [Kurka wodna]
Adaptee du polonais par Koukou Chanska e t Francois
Marie. Paris 1969, Gallimard, s. 81. Theatre du Monde Entier.
LA METAPHYSIQUE D'UN VEAU A DEUX TETES
[Metafizyka dwugłowego cielęcia]

430

�Janusz Degler • BIBLIOGRAFIA

Adaptation francaise de Koukou Chanska et Francois
Marie. Paris 1969, Gallimard, s. 70. Theatre du Monde Entier.
LES CORDONNIERS [Szewcy]
Texte francais de Koukou Chanska et Jacques Lacarriere.
Paris 1969, Gallimard, s. 98. Theatre du Monde Entier.
Przedruk w: En marge du theatre surrealiste, „Cahiers de la
Compagnie Madei eine Renaud -Jean-Louis Barrault", 70, 2
trimestre 1969, Paris, Gallimard.
INTRODUCTION A LA THEORIE DE LA FORME
PURE A U THEATRE [Wstęp do teorii Czystej Formy w tea­
trze], PRECISIONS SUR LA QUESTION LA FORME PU­
RE A U THEATRE [Bliższe wyjaśnienia w kwestii Czystej For­
my na scenie].
Traduction de Koukou Chanska et Jacques Lacarriere.
„Cahier de la Compagnie Madeleine Renaud - Jean-Louis
Barrault", 73, 3 trimestre 1970, Paris, Gallimard, s. 3-69.
LA PIEUVRE [Mątwa]
Adaptation francaise de Koukou Chanska et Francois
Marie. „Cahiers de Compagnie Madeleine Renaud - JeanLouis Barrault", 73, 3 trimestre 1970, Paris, Gallimard, s.
80-128.
INTERVIEW AVEC В. SCHULZ [Wywiad z Brunonem
Schulzem]
W tomie: Bruno Schulz, Les boutiques de cannelles. Nouvelles. Przekład: Therese Douchy, Georges Sidrę, Jerzy Lisow­
ski. Paris 1974, Denoel.
INTRODUCTION A LA THEORIE DE LA FORME
PURE A U THEATRE [Fragment Wstępu do teorii Czystej
Formy w teatrze]
Traduction de Koukou Chanska et Jacques Lacarriere.
W antologii: Monique Bonie, Martine de Rougemont, Ja­
cques Scherer, Esthetiąue tedtrale. Textes de Platon a Brecht,
Paris 1982, Editions SEDES, s. 265-267.
REGLEMENT DE LA FIRMĘ DE PORTRAITS „S.I.
WITKIEWICZ" [Regulamin Firmy Portretowej „S.I. Witkie­
wicz"]
Traduit par Antoine Baudin. W katalogu: Presences Polo­
naises. Witkiewicz - Constructivisme - Les Contemporains. Lart
vivant autour du musće de Łódź. Paris 1983 (Centrę Georges
Pompidou 23 juin - 26 septembre 1983). Comissaires
generaux: Dominique Bozo, Ryszard Stanisławski. Coordina­
tion du catalogue: Urszula Czartoryska, Nicole Ouvrard.
Grecja
METAFUSIKE ENOS DIKEFALOU MOSHAVIOU
[Metafizyka dwugłowego cielęcia]. Przeł. Koulas Antoniade.
Athena 1975, Dodone, s. 95.
Hiszpania
COMEDIA REPUGNANTE DE U N A MĄDRE [Mat­
ka]
Traduccion у adaptación Juan Cańo Arecha у Miguel
Narros. Madrid 1973, Editorial Fundamentos, s. 79. Cuadernos practicos nr 9.
INSACIABILIDAD [Nienasycenie]
Version del polaco de: Meliton Bustamante Ortiz. Barce­
lona 1973, Barral Editores, s. 599.

LA GALLINA ACUATICA [Kurka wodna]
Traduccion у adaptación: Juan Cano Arccha. Madrid
1975, Editorial Fundamentos, s. 101. Cuadernos practicos nr
18.
LA NUEVA LIBERACIÓN - EL LOCO Y LA MONJA
[Nowe Wyzwolenie - Wariat i zakonnica]
Traduccion Jorge Segovia у Violetta Beck. Madrid 1976,
Editorial Fundamentos, s. 95. Cuadernos practicos nr 20.
CARTAS DESCONOCIDAS DE STL WITKIEWICZ
A SU MUJER JADWIGA [Listy St.I. Witkiewicza do żony Ja­
dwigi]
Traduccion de Elżbieta Bortkiewicz [w:] Anna Micińska,
Correspondencia, „Quimera" (Barcelona) 1984, nr 39—40, s.
34-36.
REGLAMENTO DE LA FIRMA DE PETRATOS „S.I.
WITKIEWICZ" [Regulamin Firmy Portretowej „S.I. Witkiewicz ]
Traduccion de Elżbieta Bortkiewicz. „Quimera" (Barcelo­
na) 1984, nr 39-10, s. 36-37.
LA MARE [Matka]
Traducció de Dorota Szmidt, Barcelona 1987, s. 115. Edicions Dels Quaderns Crema.
EL POP O LA VISIO HYRKANESA DEL MÓN [Mą­
twa, czyli fiyrkaniczny światopogląd] - SOBRE LA FORMA
PURA [O Czystej Formie]
Traducció i introducció de Josep M . de Sagarra. Barcelo­
na 1992, s. 132. Institut del Teatre de la Diputació de Barce­
lona. Biblioteca Teatral 79.
ED LOCO Y LA MONJA [Wariat i zakonnica]
Version у dirección Jarosław Bielski. Madrid 1992, s. 72.
Real Escuela Superior de Arte Dramatico.
ADIÓS A L O T O N O [Pożegnanie jesieni]
Traducido del polaco por Elżbieta Bortkiewicz у Jaun
Carlos Vidal. Nota biografica por Juan Carlos Vidal. Madrid
1993, s. 421. Anaya ćk Mario Muchnik.
NARCÓTICOS [Narkotyki]
Traduccion de Josep M. Sagarra. Barcelona 1994, s. 212.
CIRCE Ediciones.
Holandia
DE GEK EN DE NON [Wariat i zakonnica]
Vertaling: Paul Beers. „De Revisor" 1977, nr 1 (febr.), s.
49-56.
INLEIDING ТОТ DE THEORIE V A N PURE VORM
IN THEATER [Fragment Wstępu do teońi Czystej Formy w te­
atrze]
Vertaling en beweking: Joanna Bilska en Dolf Verspoor.
W: program teatralny do przedstawienia Witkacy w teatrze
De Brakke Grond w Amsterdamie (5 III 1977).
VERS LAG V A N DE WERKING V A N PEYOTL OP S.I.
WITKIEWICZ D.D. 20 V I (1928) [Sprawozdanie z działania
peyotlu na St.l. Witkiewicza dn. 20 VI 2]
Vertaling: Karol Lesman. „Raster" (Amsterdam) 1988, nr
42, s. 15-26.
ONVERZADIGBAARHEID [Fragment Nienasycenia]
Vertaling: Karol Lesman. „Raster" (Amsterdam) 1988, nr
42, s. 34-50.
HET REGLEMENT V A N DE PORTRETTENFIRMA

431

�]anusz Degler • BIBLIOGRAPHY

„S.I. WITKIEWICZ" [Regulamin Firmy Portretowej „S.I. Witkiewicz"]
Vertaling: Karol Lesman. „Tijdschrift voor Slavische Literatuur" 1989, nr 5, ss. 41-47.
DE DAPPERE PRINSESS [Odważna księżniczka] KAKKERLAKKEN [Karaluchy]
Vertaling uit het Pools Karol Lesman. „het Cahier" / Bre­
da 1991,, nr 2, s. 9-29.
ONVERZADIGBAARHEID [Fragment Nienasycenia]
Vertaling: Karol Lesman. „Tijdschrift voor Slavische Literatuur" 1993, nr 14, s. 6-9.
ONVERZADIGBAARHEID [Nienasycenie]
Uit het Pools vertaald envan een nawoord voorzien door
Karol Lesman. Amsterdam 1993, s. 574- Meulen-hoff (II wy­
danie: Amsterdam 1996).
AFSCHEID V A N DE HERFST (Pożegnanie jesieni)
Uit het Pools vertaald en van een nawoord voorzien do­
or Karol Lesman. Amssterdam 1996, s. 376. Meulenhoff.
DE BEELZEBUBSONATE EN ANDERE TEKSTEN
(Sonata Belzebuba i inne teksty): DE MOEDER (Mat/ca), DE
BEELZEBUBSONATE (Sonata Belzebuba), DE GLIMLACH
V A N DE ONEBENUL (fragment Niemytych dusz).
Vertaald uit het Pools en van een nawoord voorzien door
Karol Lesman. Leiden 1997, s. 166. Plantage.
Japonia
_
KYOJIN T O NISO (Wariat i zakonnica)
.Przekład: Yukio Kudo, „Shingeki" (Tokyo) 1977, nr 12.
YUREI N O IE (W małym dworku)
Przekład: Takanasi Yasunari. „Hermes" (Tokyo) 1985, nr
4, s. 102-119.
(O Czystej Formie) - (O nowym tyjne sztuki teatralnej) (Regulamin Firmy Portretowej „S.I. Witkiewicz") - (Sprawozda­
nie z działania peyotlu na St.l. Witkiewicza dn. 20 VI) - (Listy
do Bronisława Malinowskiego)
Przekład: Yuwjiro Nakamura. W tomie: Witkiewicz no sekai. [Redakcja:] Yujiro Nakamura. Tokyo 1985. Parco Co.,
Ltd.
(Regułamin Firmy Portretowej „S.I. Witkiewicz")
Przekład: Tokimasa Sekiguchi. W: Witkacy-in-the-box.
Theater X Opening Special Program, Tokyo 1992, s. 49.
Jugosławia (dawna)
LUDAK I OPATICA (Wariat i zakonnica)
Preweo: Petar Vujicic. W antologii: Avangardna drama.
Priredio: Slobodan Selenie. Beograd 1964, s. 147-174- Srpska Knjiżerna Zadruga.
TEATAR ĆISTE FORME (Fragment Wstępu do teorii
Czystej Formy w teatrze)
Prev. s ffancuskog: Ana Gusić. W tomie: Tomislav Sabljak, Teatar XX stołjeća. Split-Zagreb 1971, s. 77-81. Matica
hrvatska. Tisak „Sobodna Dalmacija".
SEKOE ZLO MOŻE DA BUDE I POLOŚO (Wanat i za­
konnica)
Prev. Milan Trajkov. „Kulturen źivot" 1972, XVII, 3, s.
25-31. (Przekład na jęz. słoweński).
NEZASIĆENOST Z OBLIKO (Analogia z malarstwem;
fragment Wstępu do teońi Czystej Formy w teatrze.

Prevedel: Igor Lampret. W tomie: Med Artaudom in
Brechtom. Izbral in uredil Andrej Inkret. Opremil Stefan Potoćnik. Ljubljana 1972, s. 60-66. Tisak „Joże Mośkroic". Knjiźnica Mestega gledalisća ljjubljanskega 59. (Przekład na jęz.
słoweński).
IZBOR IZ DJELA: ŻOHARI (Karaluchy), LUDAK
I OPATICA (Wariat i zakonnica), U MALOJ KURIJI (Wma­
łym dworku), VODENA KOKA (Kurka wodna), POLUDJJELA LOKOMOTIVA (Szalona lokomotywa), ŚUSTRI (Szew­
cy), UVOD U TEORIJU ĆISTE FORME U KAZALIŚTU
(Wstęp do teońi Czystej Formy w teatrze)
Izbor i prijevod Dalibor Blaźina. Zagreb 1985, s. 222. Cekade, Biblioteka „Prolog" (velika edicija, knjiga 10).
JJUVENILIJE (Juwenilia): KNEGINJICA MAGDALE­
N A ILI NASTRLJIVI KNEZ (Księżniczka Magdalena, czyli
Natrętny książę) - ŻOHARI (Karaluchy)
Preveo z poljskog i uvodnu biljeśku napisao: Dalibor
Blaźina. „Cjuorum" (Zagreb) 1987, nr 1-2, s. 138-153.
NEGATIV SKICE (Negatyw szkicu)
Prijevod s poljskoga: Dalibor Blaźina. „15 dana" 1989, nr
8, s. 9-11.
Kuba
LA MĄDRE [Matka]
Traducción Maria Sten у Cristina Conde. W antologii:
Teatro Polaco. Selección de Maria Sten. Prologo de Jan Pieszczachowicz. Ciudad de la Habana 1978, Editorial Arte у Li­
teratura, t. I , s. 89-147.
Liban
ALTHARAROR ALŻADED [Nowe Wyzwolenie]
Przekład: Admir Koreje. „Fikr" (Bejrut) 1980, nr 39-40,
s. 199-221.
Łotwa
MATE (Matka)
No polu valodas tulk.: Dace Gasina. „Tea tra Vestnesis"
(Riga ) 1989, nr 9-10, s. 18-27.
Meksyk
EL LOCO Y LA MONJA [Wariat i zakonnica]
Traducción Maria Sten. „La Cultura en Mexico" (Suplemento de Siempre) 1971, nr 506, s. III—IX.
TRES OBRAS TEATRALES [Trzy sztuki teatralne]: LA
MĄDRE [Matka]. LA PEQUENA MANSION [W małym
dworku], EL LOCO Y LA MONJA [Wariat i zakonnica]
Traducción: Maria Sten у Cristina Conde. Mexico 1974,
UNAM.
TRES OBRAS [Trzy sztuki]: LAS CUCARACHAS [Ka­
raluchy], POBRE MUCHACHITO [Biedny chłopiec], LA
COLECCION O LA TRAVRSURA DEL ELEFANTE [Me­
nażeria, czyli wybryk słonia]
La traducción del polaco es de Raul Zermeno. „La Palabra у el Hombre" 1976, nr 20, s. 91-96, Universidad de Ve­
racruz.
JUAN CARLOS MATEO RABIETA [Jan Maciej Karol
Wściekłica] - LA LOCOMOTORA LOCA [Szalona lokomo­
tywa]

432

�J a n u s ; Degler • BIBLIOGRAFIA

Traduccion: Maria Sten у Alfredo Michel. „Cuadernos de
Filosofia у Letras" (Mexico) 1985, nr 5: „Literatura Dramatica у Teatro", s. 39-98. Universidad Nacional Autónoma de
Mexico.
LA MĄDRE [Matka]
Traduccion: Maria Sten у Cristina Conde. „Cuadernos de
Filosofia у Letras" (Mexico) 1985, nr 5: „Literatura Dramatica у Teatro", s. 99-142. Universidad Nacional Autónoma
de Mexico.

UNERSATTLICHKEIT (Nienasycenie)
Aus dem Polnischen von Walter Tiel. Mit einem Na­
chwort von Witold Gombrowicz. Miinchen 1966, s. 596. R.
Piper 6k Co. Verlag.
U N R S A T T L I C H K E I T . SOIREE BEI DER FURSTIN
TICONDEROGA (Drugi rozdział Nienasycenia)
Deutsch von Karl Dedecius. W antologii: Polnische Prosa
des 20. Jahrhunderts. Vorgestelt von Karl Dedecius. Miinchen
1966. Erster Teil, s. 212-231. Carl Hanser Verlag. Wydanie
II: Miinchen 1970.
Niemiecka Republika Demokratyczna
NEUE BEFREIUNG (Nowe Wyzwolenie)
STUCKE (Sztuki): DAS NAMENLOSE WERK (Bezi­
Deutsch von Tadeusz Kantor und Horst Taubmann. Ba­
mienne dzieb), GYUBAL WAHAZAR ODER AUF DEN
den-Baden [1967], s. 43. Verlag Johannes Hertel. Druk po­
PASSEHOXHEN DES UNSINNS (Gyubal Wahazar, czyli wielony dla potrzeb teatrów.
Na przełęczach BEZSENSU), DER TINTENFISCH ODER
DIE PRAGMATIKER (Pragmatyści)
DIE HYRKANISCHE WELTANSCHAUUNG (Mątwa,
Deutsch von Werner Grzyb und Horst Taubmann. Ba­
czy fi Hyrkaniczny światopogląd), DIE MUTTER (Matka), I N
den-Baden [1967], s. 54- Verlag Johannes Hertel. Druk po­
KLEINEN LANDHAUS (W małym dworku), DIE SCHU­
wielony dla potrzeb teatrów.
STER (Szewcy)
DIE SCHUSTER (Szewcy)
Aus dem Polnischen ubersetzt und mit einem Nachwort
Deutsch von Janusz von Pilecki. W antologii: Modemes
versehen von Henryk Bereska. Berlin 1982, s. 363. Verlag
Polnisches Theater. Herausgegeben und mit einem Nachwort
Volk und Welt.
von Andrzej Wirth. Neuwied-Berlin 1967, and 1, s. 7-87.
Hermann Luchterhand Verlag.
ABSCHIED V O M HERBEST (Pożegnanie jesieni)
JANULKA, TOCHTER DES FIZDEJKO (Janulka, córka
Aus dem Polnischen von Roswithe Matwin-Buschmann.
Fizdejki)
Leipzig 1991, s. 468. Reclam-Verlag.
Deutsch von Werner Grzyb und Horst Taubmann. Ba­
den-Baden.
Norwegia
UR „INLEDNING TILL TEORI O M DEN RENA FORDER TINTENFISCH ODER DIE HYRKANISCHE
MEN PA TEATERN" [Fragmenty Wstępu do teońi Czystej
WELTANSCHAUNG (Mątwa, czyli Hyrkaniczny światopo­
Formy w teatrze]: O M EN NY TYP AV TEATERKONST
gląd)
[O nowym typie sztuki teatralnej], NAERMARE DEFINI­
Deutsch von Tadeusz Kantor und Horst Taubmann. Ba­
TION AV DEN RENA FORMENS TEATER [Bliższe okre­
den-Baden [1968], s. 71. Verlag Johannes Hertel. Druk po­
ślenie sztuki teatralnej w Czystej Formie], NAGRA ORD O M
wielony dla potrzeb teatrów.
AKADESPELARENS ROLI I DEN RENA FORMENS TE­
DIE DA! (Oni)
ATER [Parę słów o roli aktora w sztuce teatralnej w Czystej For­
Deutsch von Peter Lachman. W tomie: Spectaculum XI.
mie]
Sechs modernę Theaterstuxcke: Adrien - Babel - Bond - Dorst
Oversatt av Lars Kleberg. „Teatrets teori og teknikk"
1966, nr 3/4, s. 31-35.

Portugalia
A MAE [Matka]
Traducao de Jose Palla e Carmo. Lisboa 1972, s. 247. Prelo Editora (Repertório Para um Teatro Actual 9).
Republika Federalna Niemiec
DAS WASSERHUHN (Kurka Wodna) - NARR UND
NONNE (Wariat i zakonnica)
Deutsch von Heinrich Kunstmann. Frankfurt am Main
1965, s. 111. Suhrkamp Verlag.
DIE MUTTER (Matka) - SAS WASSERHUHN (Kurka
Wodna)
Deutsch von Mikołaj Dutsch. Munchen-Wien-Basel
1966. Kurt Desch Verlag. Druk powielony dla potrzeb tea­
trów.
ERWACHEN. Aus dem Roman Unersattlichkeit (Pierw­
szy rozdział Nienasycenia)
Ubersetzung: Walter Tiel. „Monat" 1966, nr 216, s.
48-56.

- Muxller - Witkiewicz- Frankfurt am Main 1968, s. 273-312.
Suhrkamp Verlag.
IM KLEINEN HAUS (W małym dworku)
Deutsch von Werner Grzyb und Horst Taubmann. Ba­
den-Baden [1971]. Verlag Johannes Hertel. Druk powielony
dla potrzeb teatrów.
DIE MUTTER (Matka)
Deutsch von Irmtruad Zimmermann-Góllheim. BadenBaden 1970. Verlag Johannes Hertel. Druk powielony dla
potrzeb teatrów.
DAS NAMENLOSE WERK (Bezimienne dzkb)
Deutsch von Christa Vogel. Berlin [1972]. Kiepenheuer
Buhnenvertriebs GmbH. Druk powielony dla potrzeb tea­
trów.
DIE METAPHYSIK DES ZWEIKÓPFIGEN KALBES
(Metafizyka dwugłowego ciekcia)
Deutsch von Christaq Vogel. Berlin [1972]. Kiepenheu­
er Buhnenvertriebs GmbH.
GYUBAL W A H A Z A R ODER I M ENGPASS DES
UNSINNS (Gyubal Wahazar, czyli Na przełęczach BEZSEN­
SU)
Deutsch von I. Boli. Frankfurt am Main 1974. Suhrkanp

433

�Janusz Degler • BIBLIOGRAPHY

Verlag. Stanisław Ignacy Witkiewicz (Witkacy) im Briefwechsel
mit dem deutschen Phiłosophen Hans Cornełius
„Zeitschrift rur slavische Philologie", Heidelberg 1976,
Band XXXIX, Heft 1. Teil I , s. 68-156. Carl Winter-Universitatsverlag. „Zeitschrift fur slavische Philologie", Heidelberg
1978, Band XL, Heft 1. Teil I I , s. 150-213. Odnaleziony
i opracowany przez Heinricha Kunstmanna zbiór ponad 100
listów Witkiewicza pisanych po niemiecku do Hansa Corne­
liusa w latach 1934-39.
V E R R U C K T E L O K O M O T I V E (Szałom lokomotywa)

Deutsch von Christa Vogel. Berlin 1985. Kiepenheuer
Buhnenverbs GmbH.
VEPvRUCKTE LOKOMOTIVE (Szahna lokomotywa),
deutsch von Christa Vogel. E I N F U H R U N G IN DIE THEORIE DER REINEN FORM DES T H E A T E R S (Wstęp do teo­
ńi Czystej Formy w teatrze), deutsch von Friedrich Griese.
A B S C H I E D V O M H E R B S T (fragment Pożegnania jesieni),
deutsch von Hildburg Heider und Ryszard Zan.
U N E R S A T T L I V H K E I T (Fragment Nienasycenia), deutsch
von Walter Tiel. DER EINZIGE AUSWEG (Fragment Jedy­
nego wyjścia), deutsch von Hildburg Heider und Ryszard Zan.
S C H U S T E R (Szewcy), deutsch von Janusz von Pilecki.
U N G E W A S C H E N E SEELE (Fragment Niemytych dusz).
W tomie: Stanisław I. Witkiewicz, Verriickte Lokomotwe.
Ein Lesebuch mit Bildern des Autors. Herausgegeben von
Andrzej Wirth. Frankfurt am Main 1985, s. 347. Suhkamp
Verlag. Polnische Bibliothek.
U N E R S A T T I C H K E I T (Nienasycenie)

Mit einem Nachwort von Witold Gombrowicz. Aus dem
Polnischen von Walter Tiel. Munchen 1986, s. 596. R. Piper
GmbH ćk Co. Serie Piper. Band 510.
A B S C H I E D V O M H E R B S T T (Pożegnanie jesieni)

Aus dem Polnischen von Walter Tiel. Munchen - Zurich
1987, s. 443. R. Piper GmbH. 6k Co.
G E S C H A F T S O R D N U N G DER P O R T A I T F I R M A

„S.I.

W I T K I E W I C Z " (Regulamin Firmy Portretowej „S.I. Witkie­
wicz")
W katalogu: Stanisław Ignacy Witkiewicz 1885-1939. Ber­
lin 1990. Studio I des Kiinstlerhauses Bethanien Berlin Stuxdtisches Museum Flensburg (27 V 1990 - 1 V I I 1990), s.
46-48.

Rosja
WODJANAJA KUROCZKA (Kurka Wodna)
Pieriewod A. Bazilewskogo. „Diapazon" 1993, nr 3—4.
TUMOR MOZGOWICZ (Tumor Mózgowicz) - PRAGMATISTY (Pragmatyk)
Pieriewod W. Kyłaginoj-Jarcewoj. „Sufler" 1994, nr 2 - 3 .
BEZUMYJ LOKOMOTIW (Szalona lokomotywa)
Pieriewod z polskogo Andrieja Bazilewskogo. „Inostrannaja Litieratura" (Moskwa) 1995, nr 11, s. 139-151.
IZ KNIGI „NARKOTIKI": PRIEDISŁOWIE - PEJOTL
(Fragmenty Narktyków: Przedmowa - Peyotl)
Pieriewod z polskogo Andrieja Bazilewskogo. „Inostrannaja Litieratura" (Moskwa) 1995, nr 11, s. 151-166.
AWTOPARODIJA „NIEGATYW ESKIZA" (Autoparodia „Negatyw szkicu")

Pieriewod z polskogo Natalia Jakubowa. „Moskowskij
Nabljudatiel" 1996, nr 3-4, s. 9 4 - 9 5 .

JEDINSTWIENNYJ WYCHOD (Fragment Jedynego wyj­
ścia)
Pieriewod J. Czajnikowa. „Apokrif" 1996, nr 1.
DJUBAL WAHAZAR I DRUGIJE NIEEWKLIDOWY
DRAMY (Gyubal Wahazar i inne dramaty nieeuklidesowe):
ONI (Oni), DJUBAL WAHAZAR, ILI H A PIERIEWAŁACH ABSURDA (Gyubal Wahazar, czyli Na przełęczach
BEZSENSU), WODJANAJA KUROCZKA (Kurka Wodna),
KARAKATICA, ILI GIR - KANICZIESKOJE MIROBOZZRIENIE (Mątwa, czyli Hyrkaniczny światopogląd), BEZUMNYJ LOKOMOTIW (Szalona lokomotywa), JANULKA,
DOCZ FIZDEJKO (Janulka, córka Fizdejki), SAPOŻNIKI
(Szewcy)
Sostawlenie A. Bazilewskij, S. Isajew. Pieriewod z polsko­
go A. Bazilewskij, Moskwa 1999, s. 356. GITIS - W A H A ­
ZAR.
Rumunia
O CASA LA TARA (W małym dworku)
Przekład: Dragos Vranceanu, „Secolul 20", 1975, nr 5 - 6 .
AZ ÓRULT ES AZ APACA (Wariat i zakonnica) - AZ
ANY (Matka)
Fordiytotta Kerćnyi Gracia. Bukarest 1983, s. 117. Kriterion Konyvkiadou (wydanie w języku węgierskim).
Słowenia
SLOVO OD JESENI (Pożegnanie jesieni)
Prevod in spremna beseda Niko Jeź. Ljubljana 1994, s.
416. Cakarjeva zalozba. Zbirka XX. stoletje.
CVLJARJI (Szewcy)
Prevedla Darja Dominkuś. W analogii: Dramatikon I :
ApoIIinaire - Witkiewicz - Vampilov - Fo - Shepard - Schwab.
Urednik Aleś Śyteger. Ljubljana 1999, s. 5 3 - 1 0 3 . Studentska
zalozba. Knjiźna zbirka Beletrina.
Stany Zjednoczone
THE M A D M A N AND THE NUN (Wariat i zakonnica)
Translated by Daniel C. Gerould and CS. Durer. „First
Stage". A Quarterly of New Drama 1965/66, vol. IV, nr 4
(Winter), s. 212-221. Purdue University, Indiana.
THE WATER HEN (Kurka Wodna)
Translated by Daniel Gerould and C.S. Durer. „First Sta­
ge". A Quarterly of New Drama 1967, vol. V I , nr 2 (Sum­
mer), s. 86-102. Purdue University, Indiana.
THE CRAZY LOCOMOTIVE (Szalona lokomotywa)
Translated by Daniel C. Gerould and C.S. Durer. „First
Stage" A Quarterly of New Drama 1967/68, vol. V I , nr 4
(Winter), s. 2 0 6 - 2 1 5 .

THE M A D M A N AND THE NUN AND OTHER PLA­
YS: THE M A D M A N AND THE NUN (Wariat i zakonnica)-,
THE WATER HEN (Kurka Wodna); THE CRAZY LOCO­
MOTIVE (Szalona lokomotywa); THE MOTHER (Matka);
THEY (Oni); THE SHOEMAKERS (Szewcy). Appendix: ON
A NEW TYPE OF PLAY (O nowym typie sztuki teatralnej).
Translated ćk edited by Daniel С. Gerould and C.S. Du­
rer. With a foreword by Jan Kott. Seattle and London 1968,

434

�Janusz Degler • BIBLIOGRAFIA

s. 303. University of Washington Press.
INSATIABILITY. Two scenes from a novel (Dwa frag­
menty Nienasycenia)
Translated by Louis Iribarne. „Delos: A Journal of Trans­
lation" 1968, s. 7-23.
THE WATER HEN (Kurka wodna)
Translated by Daniel C. Gerould and C.S. Durer. W to­
mie: Avant-Garde Drama: Major Plays and Documents post
World War I . Edited and with an Introduction by Bernard E
Dukore and Daniel C. Gerould. Toronto-New York-London
1969, s. 1-50. Bantam Books.
THEORETICAL INTRODUCTION T O „TUMOR
BRAINARD" (Wstęp teoretyczny do „Tumora Mózgowicza");
THE ANALOGY W I T H PAINTING. From Introduction to
the Theory of Pure Form in the Theatre (Analogia z malar­
stwem. Pierwsza część Wstępu do teońi Czystej Formy w teatrze)
Translated by Daniel C. Gerould and Eleanor Gerould.
W tomie: Avant-Garde Drama: Major Plays and Documents
post World War I . Edited and with and Introduction by Ber­
nard F. Dukore and Daniel C. Gerould. Toronto-New
York-London 1969, s. 483-493. Bantam Books.
THE CUTTLEFISH OR THE HYRCANIC WORLDVIEW (Mątwa, czyli Hyrkaniczny światopogląd)
Translated by Daniel and Eleanor Gerould. W: John Gassner, Treasury of the Theatre. Revised edited by Bernard F.
Dukore. New York 1969, Volume II. Holt, Rinehard &amp; Win­
ston.
DEFLOWERFUCKED. From Insatiability (Piąty rozdział
Nienasycenia)
Translated by Louis Iribarne. „Delos: A Journal of Trans­
lation" 1970, s. 100-122.
THE PRAGMATISTS (Pragmatysci)
Translated by Daniel C. Gerould. „Drama ćk Theatre"
1971, vol. 10, nr 1 (Fall), s. 37-45.
THE NEW DELIVERANCE (Nowe Wyzwolenie)
Translated by Daniel Gerould and Jadwiga Kosicka. „The
Polish Review" 1973, vol. XVIII, nr 1/2, s. 94-111. The Po­
lish Institute of Arts and Sciences in America.
GYUBAL WAHAZAR OR ALONG THE CLIFFS OF
THE ABSURD (Gyubal Wahazar, czyli Na przełęczach BEZ­
SENSU)
Translated by Daniel and Eleonor Gerould. „Arts in So­
ciety" 1971, vol. VIII, nr 3 (Fall-Winter).
TROPICAL MADNESS. Four plays: THE PRAGMATI­
STS (Pragmatysci); GYUBAL WAHAZAR (Gyubal Waha­
zar); MR. PRICE OR TROPICAL MADNESS (Mister Price,
czyli Bzik tropikalny); METAPHYSICS OF A TWO-HEA­
DED CALF (Metafizyka dwugłowego cklęcia).
Translated by Daniel and Eleanor Gerould. Introduction:
Martin Esslin. New York 1972, s. 259. Winter House Ltd.,
The Winter Repertory 7.
ON PURE FORM (O Czyste) Formk)
Translated from Polish by Catherine S. Leach. W antolo­
gii: Aesthetics in Twentieth-Century Poland. Selected Essays.
Edited by Jean G. Harrell and Alina Wierzbiańska. Lewisburg 1973, s. 41-65. Bucknell University Press.
THE ANONYMOUS WORK (Bezimienne dzkło)
Translated by Daniel and Eleanor Gerould. „Drama 6k

Theatre" 1974, vol. 12, nr 1 (Fall).
COCKROACHES (Karaluchy); COURAGEOUS PRIN­
CESS (Odważna kskżniczka); THE POOR BOY (Biedny
chkpiec); MENAGERIE OR THE ELEPHANT'S ESCAPA­
DES (Menażeria, czyli Wybryk słonia); COMEDIES OF FA­
MILY LIFE (Komedk z życia rodzinnego); PRINCESS MAG­
DALENA OR THE IMPORTUNATE PRINCE (Kskżniczka
Magdalena, czyli Natrętny książę)
Translated by Daniel С. Gerould and Jadwiga Kosicka.
With a prefatory note by D. Gerould. „Yale/theatre" 1974,
vol. 5, nr 3, s. 10-58.
ON A NEW TYPE OF PLAY (O nowym typie sztuki tea­
tralnej)
Translated by Daniel С. Gerould and C.S. Durer. W an­
tologii: Bernard F. Dukore, Dramatk Theory and Cńticism.
Greeks to Grotowski. New York 1974, s. 973-878. Holt, Rinehart and Winston Inc.
THE ANONYMOUS WORK (Bezimienne dzkło) A FEW WORDS ABOUT THE ROLE OF THE ACTOR
IN THE THEATRE OF PURE FORM (Pare słów o roli akto­
ra w sztuce teatralnej w Czystej Formie)
Translated by Daniel Gerould. W antologii: TwentiethCentury Polish Avant-Garde Drama. Plays, Scenarios, Critical
Documents. Edited, with an Introduction by Daniel Gerould.
Translated by Daniel Gerould in collaboration with Eleanor
Gerould. Ithaca and London 1977, s. 97-159. Cornell Uni­
versity Press.
INSATIABILITY (Nienasycenk)
Translated, with an Introduction and Commentary by
Louis Iribarne. Urbana - Chicago - London 1977, s. 447.
University of Illinois Press.
BEELZEBUB SONATA. Plays, Essays and Documents w:
THE BEELZEBUB SONATA (Sonata Belzebuba); TUMOR
BRAINIOWICZ (Tumor Mózgowkz); DAINTY SHAPES
A N D HAIRY APES (Nadobnisk i koczkodarvy); ON BRUNO
SCHULZ (Fragmenty Wywiadu z Brunonem Schulzem i artyku­
łu Twórczość literacka Brunona Schulza); REPORT ABOUT
THE EFFECT OF PEYOTE ON STANISłAW IGNACY
WITKIEWICZ (Sprawozdanie z działania peyotlu na Stanisława
Ignacego Witkkwkza); NEW FORMS IN PAINTING A N D
THE MISUNDERSTANDINGS ARISING THEREFROM
(Fragmenty Nowych form w malarstwie i wynikających stąd nie­
porozumień); THE S.I. WITKIEWICZ PORTRAIT PAIN­
TING FIRM (Regulamin Firmy Portretowej „S.I. Witkiewicz");
UNWASHED SOULS (Fragmenty Niemytych dusz).
Edited and translated by Daniel Gevould and Jadwiga
Kosicka. New York 1980, s. 183. Performing Arts Journal Pu­
blications.
Witkacy. An album of photos a bundle of letters (Wybór li­
stów do Bronisława Malinowskiego, Emila Breitera, Kazimie­
ry Żuławskiej, Jadwigi Unrug-Witkiewieżowej, Edmunda
Wiercińskiego i Hansa Corneliusa)
Translated by Daniel Gerould and Jadwiga Kosicka. „Per­
forming Arts Journal" 1983, vol. V", nr 3, s. 59-75.
INSATIABILITY (Nienasycenk)
Translated from the Polish by Louis Iribarne. With an In­
troduction by Czesław Miłosz. London - Melbourne - New
York 1985, s. 447. Encounter.

435

�Janusz Degler • BIBLIOGRAPHY

THE M A D M A N A N D THE NUN A N D THE CRAZY
LOCOMOTIVE: THE M A D M A N A N D THE NUN (Wa­
riat i zakonnica); THE WATER HEN (Kurka wodna); THE
CRAZY LOCOMOTIVE (Szalona lokomotywa)
Edited, translated and with an Introduction by Daniel
Gerould and C.S. Durer. Foreword by Jan Kott. New York
1989, s. 109. Applause Theatre Book Publishers.
THE WITKIEWICZ READER: COCKROACHES (Ka­
raluchy); COMEDIES OF FAMILY LIFE (Komedie z zycta гоdzinnego); O N DUALISM (O dualizmie); Letter to Malinow­
ski (list do Malinowskiego); THE 622 DOWNFALLS OF
BUNGO OR THE DEMONIC W O M A N (Fragment 622
upadków Bunga, czyli Demonicznej kobiety); Letters (Listy do
Malinowskiego i rodziców z lat 1914-1918); NEW FORMS
IN PAINTING A N D THE MISUNDERSTANDINGS ARI­
SING THEREFROM (Fragment Nowych form w malarstwie
i wynikających stąd nieporozumień); THE NEW DELIVE­
RANCE (Nowe Wyzwolenie); Letters to Malinowski (Listy do
Malinowskiego z lat 1921-23); PURE FORM IN THE THE­
ATER (Odczyt o Czystej Formie w teatrze); SECOND RE­
SPONSE T O THE REVIEWERS OF „THE PRAGMATISTS" (Druga odpowkdź recenzentom „Pragmatystów"); JANULKA, DAUGHTER OF FIZDEJKO (Janulka, córka Fizdejki); FAREWELL T O A U T U M N (Fragment Pożegnania
jesieni); Letters to Malinowski (Listy do Malinowskiego z lat
1927-1929); RULES OF THE S.I. WITKIEWICZ POR­
TRAIT-PAINTING FIRM (Regulamin Firmy Portretowej „S.I.
Witkiewicz"); NARCOTICS: NICOTINE; ALCOHOL,
COCAINE, PEYOTE, MORPHINE A N D ETHER (Narkotyki: Nikotyna, alkohol, kokaina, peyotl, morfina i inne); RE­
SPONSE A N D REVELATION (Odpowiedź i spowiedź); ME­
TAPHYSICAL FEELINGS (Uczucia metafizyczne); RELA­
TIONS OF RELIGION A N D PHILOSOPHY (Fragment
O stosunku religii do filozofii); THE ONLY WAY OUT (Frag­
ment Jedynego wyjścia); INTERVIEW W I T H BRUNO
SCHULZ (Wywiad z Brunonem Schulzem); BRUNO
SCHULZ'S LITERARY WORK (Twórczość literacka Bruno­
na Schulza); UNWASHED SOULS (Fragment Niemytych
dusz); Letters to Malinowski (Listy do Malinowskiego z lat
1935-1938); BALANCE SHEET O N FORMISM (Bilans
formizmu).
Edited, translated and with an introduction by Daniel
Gerould. Evanston, Illinois 1992, s 359. Northwestern Uni­
versity Press.
THE MOTHER OTHER UNSAVORY PLAYS: THE
MOTHER (Matka); THEY (Oni); THE SHOEMAKERS
(Szewcy). Appendix I: O N A NEW TYPE OF PLAY (O no­
wym typie sztuki teatralnej)
Edited and translated by Daniel Gerould and C.S. Durer.
Foreword by Jan Kott. New York - London 1993, s. 246. Ap­
plause.
INSATIABILITY (Nienasycenk)
Translated, in a newly revised version, by Louis Iribarne.
Evanston, Illinois 1996, s. 534- Nortwestern University
Press. Hydra Books.
COUNTRY HOUSE (W mafym dworku)
Translated und with an introduction by Daniel Gerould.
Amsterdam 1997, s. 59. Harwood Academic Publishers.

Szwajcaria
THEATRE COMPLET I : LA SON ATE DE BELZEBUTH (Sonata Belzebuba), traduction d'Alain van Crugten.
LA MERE (Matka), traduction d'Alain van Crugten. DANS
LE PETIT MANOIR (W małym dworku), traduite du polonais par Erik Veaux. LA FOU ET LA NONNE (Wariat i za­
konnica), traduit du polonais par Erik Veaux.
Lausanne 1969, s. 253. La Cite-Editeur; Editions l'Age
d'Homme. Collection „Thćatre vivant - Oeuvres". Wydanie
II: Renens-Lausanne 1980. Mobiles - l'Age d'Homme, s.
253.
THEATRE COMPLET I I : LES CORDONNIERS
(Szewcy), traduit du polonais par Erik Veaux. UNE LOCO­
MOTIVE FOLLE (Szabna lokomotywa), adaptation d'Alain
van Crugten. YANULKA, FILLE DE FIZDEJKO (Janulka,
córka Fizdejki), traduit du polonais par Ania Beczkowska. LA
NOUVELLE DELIVRANCE (Nowe Wyzwolenie), traduit du
polonais par Erik Veaux.
Lausanne 1970, s. 220. La Cite-Editeur; Editions l'Age
d'Homme. Collection „Thćatre vivant - Oeuvres".
THEATRE COMPLET I I I : LES PRAGMATISTES
(Pragmatysci), traduit du polonais par Alain van Crugten.
GYUBAL VELLEYTAR O U SUR LES SOMMETS DU
NON-SENS (Gyubal Wahazar, czyli Na przełęczach BEZSEN­
SU), traduit du polonais par Alain van Crugten. LA PIEUVRE OU VISION DU MONDE (Mątwa, czyli Hyrkaniczny
światopogląd), traduite du polonais par Alain van Crugten.
LA POULE D'EAU (Kurka wodna), traduite du polonais par
Alain van Crugten.
Lausanne 1971, s. 223. La Cite-Editeur; Editions l'Age
d'Homme. Collection „Thćatre vivant - Oeuvres".
L INASSOUVISSEMENT (Nienasycenie)
Traduction at avant-propos d'Alain van Crugten. Lau­
sanne 1970, s. 524- Editions l'Age d'Homme. „Classiques
Slaves". Wydanie II: Lausanne 1978.
THEATRE COMPLET I V L INDEPENDANCE DES
TRIANGLES (Niepodległość trójkątów), traduite du polona­
is par Alain van Crugten. LES GRACES ET LES EPOUVANTAILS OU LA PILULE VERTE (Niepodkgłość trójką­
tów, czyli Zielona pigułka), traduite du polonais par Alain van
Crugten. MISTER PRICE OU LA DINGUERIE TROPICALE (Mister Price, czyli Bzik tropikalny), texte francais
d'Erik Veaux. METAPHYSIQUE DU VEAU BICEPHALE
(Metafizyka dwugłowego cielęcia), traduit du polonais par
Erik Veaux.
Lausanne 1972, s. 238. La Cite-Editeur; Editions l'Age
d'Homme. Collection „Thćatre vivant - Oeuvres".
E ADIEU A U LAUTOMNE (Pożegnanie jesieni)
Traduction d'Alain van Crugten. Lausanne 1972, s. 382.
Editions l'Age d'Homme. „Classiąues Slaves".
THEATRE COMPLET V TUMEUR CERVYKAL (Tumor Mózgowicz); EUX (Oni); L OEUVRE SANS N O M
(Bezimienne dzkło).
Traduction d'Alain van Crugten suivi de Alain van Crug­
ten: La catharsis par la parodie? (Postface). Lausanne 1974, s.
196. La Citeu - Editeur; Editions l'Age d'Homme. Collec­
tion „Thćatre vivant - Oeuvres".
DU THEATRE ARTISTIQUE (O teatrze artystycznym)

436

�]апшг Degler • BlBLICXiRAFIA

Traduit par Erik Veaux. „Cahier Witkiewicz", Lausanne
1976, nr 1: Witkiewicz et le theatre, s. 33-51. Editions l'Age
d'Homme.
JUVENILIA: LES CANCRELATS (Karaluchy); COME­
DIES DE LA VIE DE FAMILLE (Komedie z życia rodzinne­
go); LA MENAGERIE OU UNE INCARTADE D'ELEPHANT (Menażeria, czyli Wybryk słonia); LA PRINCESSE
MADELEINE O U LE PRINCE ENTETE (Księżniczka Mag­
dalena, czyli Natrętny książę); LA PRINCESSE COURAGEUSE (Odważna księżniczka); LE PAUVRE GARCON
(Biedny chłopiec).
Traduction d'Alain van Crugten. „Cahier Witkiewicz",
Lausanne 1976, nr 1: Witkiewicz et le theatre, s. 53-94. Edi­
tions l'Age d'Homme.
FRAGMENTS: [PIECE NON IDENTIFIE] (Dramat nie­
rozpoznany); UNE NOUVELLE HOMEOPATHIE DU
MAL (Nowa homeopatia zła); LE VAMPIRE EN FLACON
OU LE PARFUM DU VOILE (Wampir we flakonie, czyli Za­
pach welonu).
Traduction d'Alain van Crugten. „Cahier Witkiewicz",
Lausanne 1976, nr 1: Witkiewicz et le theatre, s. 95-135. Edi­
tions l'Age d'Homme.
AUTOPARODIES: LES REDEMPTOIRES (Redemptoary); MANIFESTE (Manifest); UNE IDYLLE DE SCHIZOPHRENE (Romans schizofrenika).
Traduction d'Alain van Crugten. „Cahier Witkiewicz",
Lausanne 1976, nr 1: Witkiewiczet le theatre, s. 137-150. Edi­
tions l'Age d'Homme.
THEATRE COMPLET V I : MATHIAS KORBOWA ET
BELLATRIX (Maciej Korbowa i Bellatrix); JEAN MATHIEU
CHARLES LENRAGEY (Jan Maciej Karol Wścieklka); L
EDUCATEUR TERRIBLE (Straszliwy wychowawca).
Traduction d'Alain van Crugten. Lausanne 1976, s. 184.
La Citeu - l'Age d'Homme.
LES 622 CHUTES DE BUNGO (622 upadki Bunga)
Traduit du polonais par Lena Blyskowska et Alain van
Crugten. Postface d'Alain van Crugten. Lausanne 1979 s.
342. LAge d'Homme. Bibliotheque l'Age d'Homme).
LES FORMES NOUVELLES EN PEINTURE ET LES
MALENTENDUS Q U I EN DECOULENT (Nowe formy
w malarstwie i wynikające stąd nieporozumienia).
Traduit par Antoine Baudin. Postface de Bożena DanekWojnowska. Lausanne 1979, s. 202. Editions l'Age d'Hom­
me. Collection „Classiques Slaves".
POŻEGNANIE JESIENI
Lausanne 1979, s. 473. LAge d'Homme. Collection „Classiques Slaves". Reprint pierwodruku powieści z 1927 roku.
Stanisław Witkiewicz, LETTRES A U SON FILS STA­
NISŁAW IGNACY WITKIEWICZ
Traduit du polonais par Janka Kaempfer-Waniewicz. „Ca­
hier Witkiewicz", Lausanne 1981, nr 3: Correspondance, s.
255. LAge d'Homme. Przekład 209 listów Stanisława Wit­
kiewicza do syna ogłoszonych w tomie Listy do syna (Warsza­
wa 1969). W Aneksie trzy listy Witkacego do ojca pisane
z podróży do Australii.
REGLEMENT DE LA FIRMĘ DE PORTRAITS „S.I.
WITKIEWICZ" (Regulamin Firmy Portretowej „S.I. Witkie­
wicz").

Traduction: A [ntoine] В [audin]. W: S.I. Witkiewicz.
Genie multiple de Pologne. Melange d'etudes de dessins, de peintures et de photographies assemble et ćdite par Alain van
Crugten au l'occasion du Festival Witkiewicz Bruxelles, novembre 1981. Lausanne 1981, s. 59-62. Editions l'Age
d'Homme.
LES NARCOTIQUES suivi de LES AMES M A L
LAVEES (Narkotyki i Niemyte dusze)
Traduction et notes de Gerard Conio suivi de G. Conio,
Witkacy et la cńse de la culture еигорёеппе. Lausanne 1980, s.
381. LAge d'Homme.
LE MONDE DES CONCEPTS PHILOSOPHIQUES:
SON INTELLIGIBILITES ET SON ATTRAIT (O zrozmiabści i uroku świata pojęć fibzoficznych); L IMPORTANCE DE LA
PHILOSOPHIE POUR TOUS (Znaczenie filozofii dla wszyst­
kich); L ATTRAIT QU'EXERCE LE MONDE DES CON­
CEPTS PHILOSOPHIQUES (O ważności fibzofii dla wszyst­
kich); DE L „ARIDITE" DES CONCEPTS PHILOSOPHI­
QUES (O „suchości" pojęć fibzofii); DEUX TYPES DE PHILOSOPHE (O dwóch typach fibzofów); LES SENTIMENTS
METAPHYSIQUES (Uczucia metafizyczne); QUELQUES
MOTS A U SUJET DE L INTUITION (Kilka sbw o intuicji);
DE L INTUITION (O intuicji); DES RAPPORTS ENTRE LA
RELIGION ET LA PHILOSOPHIE (O stosunku religii do fib­
zofii); RAPPORT RECIPROQUE DE LA SCIENCE ET DE
LA PHILOSOPHIE (Stosunek wzajemny nauki i fibzofii).
Textes rassembles par В [ohdan] Michalski. „Cahier Wit­
kiewicz". Les cahiers annuels consacres au S. I . Witkiewicz
sont diriges par Alain van Crugten nr 5: Witkiewicz et la phi­
losophic Lausanne 1984, s. 108. L Age d'Homme.

437

Szwecja
FEM DRAMER: PRAGMATIKERNA (Pragmatyści),
oversattning: Lennart Kanter, Andrzej Nils Uggla och Dag
Hedman. SUMPHÓNAN (Kurka Wodna), oversattning: Ca­
therine Berg, Andrzej Nils Uggla och Dag Hedman.
DAAREN OCH N U N N A N (Wariat i zakonnica), oversatt­
ning: Lennart Kanter, Andrzej Nils Uggla och Dag Hedman.
MODERN (Matka), oversattning: Catherine Berg, Andrzej
Nils Uggla och Dag Hedman. BELSEBUBSONATEN (Sona­
ta Belzebuba), oversattning: Lennart Kanter, Andrzej Nils
Uggla och Dag Hedman.
Utgivna av Dag Hedman och Andrzej Nils Uggla. Uppsa­
la 1988, s. 225. Uppsala Slavic Papers University of Uppsala.
Department of Slavic Languages 14.
DEN NYA BEFRIELSEN (Nowe Wyzwolenie), till svenska av Lennart Kanter oh Andrzej Nils Uggla. PA DEN LILLA GARDEN (W małym dworku), till svenska av Andrzej
Nils Uggla och Dag Hedman
W tomie: Tvd polska dramatiker. Stanisbw Wyspiański.
Stanisław Ignacy Witkiewicz- Utgivna av Andrzej Nils Uggla
och Dag Hedman. Uppsala 1995, s. 121-180. Acta SuecoPolonica. Bokserie nr 1.
Węgry

AZ ANYA [Matka]
Przekład: Kerćnyi Gracia. W antologii: Tango. Modem
Lengyel drdmdk. Budapest 1968. Europa Kiadó.

�Janus? Degler • BIBLIOGRAPHY

nica); LA GALLINELA ACQUATICA (Kurka wodna);
I C A L Z O L A I (Szewcy).
Traduzione dal polacco di Riccardo Landau. Bari 1969, s.
240. De Donato Editore. „Rapporti".
LA NUOVA LIBERAZIONE (Nowe Wyzwoknie) I PRAGMATISTI (Pragmatysci).
[Przekłady anonimowe]. „Sipario", Roma 1969, nr 281, s.
54-64.
V A R G A K (Szewcy)
A D D I O ALL A U T U N N O (Pożegnanie jesieni)
Forditotta: Kerenyi Gracia. „Szinhaz" (Budapest) 1984,
Traduzione di Pierluigi Ruggieri. [Milano] 1969, s. 454.
nr 3 (marcius), s. 3—23.
Arnoldo Mondadori Editore.
AZ OSZ BUCSUJA (Fragment Pożegnania jesieni)
IN U N A CASA D I CAMPAGNA (W małym dworku)
Pavlfalvi Lajos fordiutasa. „Nappali haz" (Budapest)
Traduzione di Elena Barbaro e Lamberto Trezzini. „II
1992, nr 4, s. 79-84.
Dramma" Roma 1970, nr 10, s. 44-54.
UJ FORMAK A FESTESZETBEN ES AZ EZZEL
KAPCSOLATOS FELREERTESEK (Nowe formy w malar­
COMMEDIA RIPUGNANTE DI U N A MĄDRE (Mat­
stwie i wynikające stąd nieporozumienia): FILOZÓFIAI BEVE- ka)
ZETES (Wstęp filozoficzny), Csordas Gabor fordiutasa. A T I [Przekład anonimowy]. „Sipario" Roma 1970, nr 12, s.
SZTA MUVESZETROL (O sztuce czystej), Kortvelyessy Kla- 44-56.
vra fordiutasa. A MUVESZET HANYATLASA (Upadek
INSAZIABILITA (Nienasycenk)
sztuki), fordfutotta: Palfalvi Lajos.
A cura di Anton Maria Raffo. Hanno callaborato alla tra­
duzione: Giovanna Brogi, Piętro Marchesani, Giovanni Pam„Nappali haz" (Budapest) 1992, nr 4, s. 86-99.
piglione, Vera Petrelli, Barbara Wojciechowska. Bari 1970, s.
A
„S.I.
WITKIEWICZ"
PUORTEFESTÓ
534. De Donato Editore. „Rapporti".
CEG MUKÓDESI SZABALYZATA (Regulamin Firmy Por­
tretowej „St.I. Witkiewicz")
SUL NUOVO TIPO DI ARTE TEATRALE (O nowym
typie sztuki teatralnej).
Reiman Judit fordiutasa. „Nappali haz" (Budapest) 1992,
nr 4, s. 101-102.
Traduzione di Piętro Marchesani. „Teatro" 1970, nr 1, s.
83-88.
MOSDATLAN LELKEK (Fragment Niemytych dusz)
Balogh Magdolna fordiutasa. „Nappali haz" (Budapest)
LE 622 CADUTE DI BUNGO (Fragment 622 upadków^
1992, nr 4, s. 103-104.
Bunga)
Traduzione di Remo Faccani. „II caffć" 1970, nr 4-5-6, s.
Wielka Brytania
15-21.
A* FEW WORDS ABOUT THE ROLE OF THE AC­
COMMEDIA RIPUGNANTE DI U N A MĄDRE (Mat­
TOR IN THE THEATRE OF PURE FORM (Parę słów o ro­
ka)
li aktora w sztuce teatralnej w Czystej Formie)
Traduzione di Dacia Maraini. Note di regia di Mario Missiroli. Roma 1970, s. 68. Bulzoni.
Translated by Daniel Gerould. „Theatre Quarterly", Lon­
don 1975, vol. V, nr 18, s. 66-68.
SUL NUOVO TIPO DI ARTE TEATRALI (O nowym
THE CUTTLEFISH OR THE HYRCANIAN WORLtypie sztuki teatralnej).
DVIEW (Mątwa, czyli Hyrkaniczny światopogląd)
[Przekład anonimowy]. „VII Rassegna Internazionale dei
Translated from the Polish by Daniel and Eleanor S. Ge­
Teatri Stabile" (Firenze) 1971, nr 7, s. 100-103.
rould. „Gambit". International Theatre Review, London
LA METAFISICA DI UN VITELLO A DUE TESTE
1979, vol. 9, nr 33-34, s. 147-172; przedruk w: Twentieth
(Metafizyka dwugłowego cielęcia)
Century Polish Theatre. Edited by Bohdan Drozdowski. Lon­
Versione di Irene Natanson e Lamberto Trezzini. „Sipa­
don-Dallas 1979, s. 147-172. John Calder - Riverrun.
rio" Roma 1972, nr 312, s. 67-80.
DEFORMARE LA VITA (Fragment Wstępu do teorii
Włochy
Czystej Formy w teatrze)
U N NUOVO TIPODI DRAMMATURGIA (O nowym
[Przekład anonimowy]. „Sipario" Roma 1972, nr 312, s.
typie sztuki teatralnej)
64-66.
[Przekład anonimowy]. „Sipario", Roma 1963, nr
INSAZIABILITA (Nienasycenie)
208/209, s. 54.
Hanno collaborato alla traduzione: Giovanna Brogi, Pię­
TEATRO: LA GALLINELLA ACQUATICA (Kurka
tro Marchesani, Giovanni Pampiglione, Vera Petrelli, Barba­
Wodna), traduzione di Barbara Kozłowska e Lamberto Trezzi- ra Wojciechowska. Milano 1973, s. 521. I Garzanti. „I granni. IL PAZZO E LA MONАСА (Wariat i zakonnica), tradu­
di libri" 32.
zione di Irena Natanson e Lamberto Trezzini. LA SEPPIA
DEFORMARE LA VITA (Fragment Wstępu do teorii
O W E R O LA VISIONE HYRKANICA DEL M O N D O
Czystej Formy w teatrze)
(Mątwa, czyli Hyrkaniczny światopogląd) •
[Przekład anonimowy]. „IX Rassegna dei Teatri Stabili di
A cura di Lamberto Trezzini. [Roma] 1969, s. 171. TinFirenze", Firenze 1973, s. 122-124.
dalo.
TEATRO*: I PRAGMATISTI (Pragmatysci); LORO
TEATRO I: IL PAZZO E LA MONACA (Wariat i zakon­ (Oni); LA PIOVRA O W E R O VISIONE IRCANICA DEL

DRAMAK [Dramaty]: VIUZITYUK [Kurka Wodna].
HÓBÓRGÓ JANOS MATYAS KAROLY [Jan Maciej Karol
Wścieklica]. A Z ÓRULT ES A Z APACA [Wariat i zakonnica], AZ ANYA [Matka]. EGY KIS UDVARHAZBAN
[W małym dworku].
Fordfutotta Kerenyi Gracia. A2 utószout Elbert Janos.
Budapest 1973, Europa Konyvikiado, s. 249.

438

�Janusz Degler • BIBLIOGRAFIA

MONDO (Mątwa, czyli Hyrkaniczny światopogląd)-, LE BELLOCCE E I BERTUCCIONI O W E R O LA PILLOLA
VERDE (Nadobnisie i koczkodany, czyli Zielona pigułka).
Saggio introduttivo e traduzioni a cura di Giovanni Pampiglione. Roma 1979, s. 190. Bulzoni Editore. Biblioteca Teatrale, 27.
TEATRO**: LA NUOOVA LIBERAZIONE (Nowe
Wyzwolenie); CICCINO CRAXIC O W E R O SUI VALICHI DEL NONSENSO (Gyubal Wahazar, czyli Na przełę­
czach BEZSENSU); LA SONATA DI BELZEBU O W E R O
COSA ACCADDE REALMENTE A GRUGNOVAR (So­
nata Bezhebuba, czyłi Prawdziwe zdarzenie w Mordowarze).
Saggio introduttivo e traduzioni a cura di Giovanni Pampiglione. Roma 1980, s. 231. Bulzoni Editore. Biblioteca Teatrale, 27.
REGOLAMENTO DELLA DITTA DI RITRATTI „S. I .
Witkiewicz" (Regulamin Firmy Portretowej „S. I . Witkiewicz")
Traduzione di Carla Pollastrelli. W: La Ditta dei Ritratti
S. I. Witkiewicz. Catalogo e traduzioni a cura di: Carla Polla­
strelli. Responsabile Artistico: Franco Foggi. Livorno 1980 s.
31-32. Karta editrice - Prato.
LA LOCOMOTIVA FOLLE (Szałona lokomotywa)
Traduzione di Giovanna Tomassucci. „Sipario" Roma
1985, nr 450-451, s. 124-130.
MISTER PRICE O W E R O UN CASO DI FOLLIA
TROPICALE (Mister Price, czyłi Bzik tropikalny)
Traduzione di Kristof Vernicky e Renzo Rosso. „Sipario"
Roma 1985, nr 450-451, s. 110-123.
STORIA D'AMORE DI UNO SCHIZOFRENICO (Ro­
mans schizofrenika)
Traduzione di Giovanna Tomassucci. „Techne" 1986, nr
l , s . 65-67.
LA PIOVRA O W E R O LA VISIONEIRCANICA DEL
MONDO (Mątwa, czyłi Hyrkaniczny światopogląd)
Traduzione di Giovanni Pampiglione. W: Teatro polacco
del '900. Edizione italiana a cura di Giovanni Pampiglione.
Roma 1987, s. 7-39. Edizioni e/o.
INTRODUZIONE ALLA TEORIA DELLA FORMA
PURA NEL TEATRO E ALTRI SAGGI DI TEORIA CRITICA: INTRODUZIONE ALLA TEORIA DELLA FOR­
M A PURA NEL TEATRO (Wstęp do teońi Czystej Formy
w teatrze); SPEGAZIONE PARTICOLAREGGIATA DEL
PROBLEMA DELLA FORMA PURA SULLA SCENA
(Bliższe wyjaśnienia w kwestii Czystej Formy na scenie); IL
PROBLEMA DEL DEL LINGUAGGIO NELLE OPERĘ

TEATRALI IN FORMA PURA (Kwestia języka w sztukach
scenicznych w Czystej Formie); SULLA FORMA PURA
(O Czystej Formie); ABBOZZO DI U N SISTEMA DI
CONCETTI PER LA CRITICA TEATRALE FORMALE
(Szkic do systemu pojęć dla krytyki formalnej w teatrze); CHI ARIMENTI SUPPLEMENTARI SUL PROBLEMA DELLA
RECITAZIONE IN FORMA PURA (Dodatkowe wyjaśnienia
w kwestii gry aktorów w sztuce w Czystej Formie); SULLA RE­
CITAZIONE ARTISTICA DELL ATTORE (O artystycznej
grze aktora); POLEMICA CON I CRITICI (Polemika z kryty­
kami. Część polemiczna); SUL TEATRO ARTISTICO (O ar­
tystycznym teatrze).
A cura di Francesco Bigazzi, Anna Maria Kozarzewska
e Piętro De Marco. Con una nota di Piętro De Marco: Wit­
kiewicz: Forma, Teoria, Apocalissi. Roma 1988, s. 173. Bul­
zoni Editore. Biblioteca Teatrale 50.
ADDIO A L L A U T U N N O (Pożegnanie jesieni)
Traduzione di Pierluigi Ruggieri. Postfazione di A. M .
Raffo. Milano 1993, s. 471. Arnoldo Mondadori Editore.
I Gabbiani.
Związek Socjalistycznych Republik Radzieckich
SAPOŻNIKI. DRAMY (Szewcy. Dramaty): DJUBAL
WAHAZAR, ILI N A PIERIEWAŁACH ABSURDA (Gyu­
bal Wahazar, czyli Na przełęczach BEZSENSU), pieriewod A.
Bazilewskogo. KARAKATICA, ILI GIRKANICZIESKOJE
MIROWOZZRIENJE (Mątwa, czyli Hyrkaniczny światopo­
gląd), pieriewod A. Bazilewskogo. SAPOŻNIKI (Szewcy),
pieriewod W. Burjakowa.
Priedislowie i sostawlenije A. Bazilewskogo. Moskwa
1989, s. 196. „Izwiestija". Biblioteka żurnala „Inostrannaja
Litieratura".
SAPOŻNIKI (Szewcy) - TARAKANY (Karaluchy) POSLIEDNEJE PRIEWRASZCZENIJE (Fragment Nienasy­
cenia) - ROMAN SZIZOFRIENIKA (Romans schizofrenika)
- CIEPNYJE PSY (Fragment Niemytych dusz)
Pieriewod A. Bazilewskogo. W: „Sapożriiki". Niepieriodiczeskij zawisimyj organ, Moskwa 1990, s. 4-15. Program tea­
tralny wydany w formie czasopisma z okazji premiery Szew­
ców w Teatrze Studio „U Nikitshich Worot" (premiera: maj
1990).
KANDIDAT W PRIEZIDENTY (Jan Maciej Karol Wśaeklica)
Pieriewod G. Mitina i Ł. Temina. „Sowriemiennaja dramaturgija" 1991, nr 3.

439

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6152" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6132">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ea400fa73d078ba5dbe5501091d8dd6a.pdf</src>
        <authentication>7ee5497eab8de4d88c544bbef4694a71</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73350">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2847</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73351">
                <text>2000</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73352">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2654</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73353">
                <text>A selection of works devoted to the life and work of Bronisław Malinowski=Wybór prac poświęconych życiu i twórczości Bronisława Malinowskiego / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73354">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4, s.440-445</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73355">
                <text>Kubica, Grażyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73356">
                <text>pol., ang.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73357">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73358">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73359">
                <text>Grażyna Kubica • A SELECTION O F WORKS D E V O T E D T O T H E LIFE A N D WORK O F BRONISŁAW MALINOWSKI

G R A Ż Y N A

Poland's PWN scientific publishers but the project was
unfottunately stopped after volume seven. Three
further volumes (8 through 10) were ready for print but
the political - and resulting economic - changes in the
country, albeit of a different natute this time, again
foiled the undertaking. Since 1990 P W N has claimed to
be unable to publish a single volume of the collection
without subsidies for editing and ptint, which, it further
said, it could not get for the Works project. This year,
however, things seem to have changed and two volumes
are to come out.
Bringing Bronisław Malinowski's writings closer to
Poland's scientific milieu and broad readership should
not only be seen as a debt repaid to the country's
eminent son but, first and fotemost, as an attempt to fill
in a certain educational gap i n contemporary Poland.
For instance, Poles have had no opportunity to tead
Freedom and Civilisation, a classic on totalitarianism
whose ttanslation has been lying in PWN's vaults fot
decades. Neither are they acquainted with Malinowski's
intimate field journal, whose candidness and lack of
hypocrisy shocked a whole generation of anthropologists
and inspired debates on the basic role of anthropology.
They are also oblivious of many of his othet writings
(books, articles, journals, lettets). Konteksty has been
publishing fragments of the foumal since 1998, a book
edition has been promised for next yeat by the
Wydawnictwo Literackie (Litetary Publishers) provided they manage to get subsidies for it.

K U B I C A

A selection of works
devoted to the life
and work of
Bronisław
Malinowski

B

ronisław Malinowski has not stopped intriguing
researchers and readers as a personage of world
science - chiefly, of course, anthropology. Even
before Malinowski's death his works were translated
into German, French, Italian, Spanish, Chinese - and,
finally, even Polish - thus placing him among the
classics as a paradigm of field research. Public interest
in his research has not died down - publishers bring out
both his heretofore unissued works and reedited
vetsions of earlier publications. Among those to appear
in recent years were a collection of early works (R.
Thornton, P Skalnik 1993) and The Natives of Mailu,
Malinowski's first field monograph, edited by M . Young
(1988). Young also prepared a collection of heretofote
unpublished photogtaphs. Malinowski's daughter
Helena Wayne, has edited two volumes of her parents'
letters, entitled The Story of a Marriage (Wayne 1995)
and Routledge is planning a new edition of the Collected
Works of Bronisław Malinowski.

The following selection of works devoted to
Bronisław Malinowski is an annex to a similar list which
I compiled in 1985, to be found in Antropologia
społeczna Bronisława Malinowskiego (Bronisław
Malinowski's Social Anthropology), a collective work
edited by Mariola Flis and Andrzej К. Paluch.

Malinowski's wotks also raise intetest outside the
English-speaking wotld - best evidence of this is a
Catalan translation of of his Ph.D. dissertation edited by
Joan Bestard Camps (Sobre el principi de I'economia del
pensament, Icaria, Barcelona 1995).
Publications of the outstanding researcher's work in
his mothet language were a different story. After the
war Malinowski's works could not be ptesented to
Polish teadets for political reasons - although for
specialists he always remained one of the 20 Century's
leading European thinkers. Broader access to the
eminent anthropologist's writings was only possible in
the late 1970s, mainly thanks to Andrzej Waligórski
and, latet, Andrzej К. Paluch, whose commitment led to
the foundation of an Editing Committee to watch over
the publication of a thirteen-volume collection of
Malinowski's Works, to contain thematically-segtegated
translations of all published books and major articles by
Malinowski. The collection was to be brought out by
th

440

�Grażyna Kubica • WYBÓR PRAC POŚWIĘCONYCH ŻYCIU 1 TWÓRCZOŚCI BRONISŁAWA MALINOWSKIEGO

W

nauce światowej, a oczywiście w największym
stopniu w antropologii, postać Bronisława
Malinowskiego, nie przestała interesować ba­
daczy i czytelników. Jeszcze za swego życia doczekał się
przekładów na niemiecki, francuski, włoski, hiszpański,
chiński i w końcu także - polski. Wszedł do kanonu kla­
syków. Stał się paradygmatycznym badaczem tetenowym.
Nie maleje zainteresowanie jego twórczością. Wydaje się
zarówno materiały oryginalne, jak i opublikowane wcze­
śniej lecz w nowym opracowaniu. W ostatnich latach
ukazały się min. jego wczesne prace [R.Thornton, P. Skal­
nik 1993]; pierwsza monografia terenowa The Natives of
Mailu w opracowaniu M . Younga [1988]; tenże przygoto­
wał zbiór niepublikowanych dotąd fotografii; córka Mali­
nowskiego - Helena Wayne opracowała dwa tomy kore­
spondencji swoich rodziców The Story of a Marriage, [Wa­
yne 1995]. Routledge zamierza wydać nowy wybór Col­
lected Works of Bronisław Malinowski. Zaintetesowanie to
nie dotyczy tylko kręgu anglojęzycznego, o czym może np.
świadczyć katalońskie tłumaczenie rozprawy doktorskiej
Malinowskiego w opracowaniu Joana Bestarda Campsa
[Sobre el principi de I'economia del pensament, Icaria, Bar­
celona 1995].
Zupełnie inaczej przedstawia się funkcjonowanie do­
robku naukowego wielkiego uczonego w jego ojczystym
języku. Po wojnie prace Malinowskiego nie mogły być
prezentowane polskiemu czytelnikowi ze względów poli­
tycznych, choć oczywiście dla fachowców był on zawsze
jedną z najważniejszych postaci europejskiej myśli XX w.
Dopiero pod koniec lat siedemdziesiątych stało się możli­
we szersze udostępnienie dorobku wielkiego antropologa.
Główna w tym zasługa Andrzeja Waligórskiego a potem
Andrzeja K. Palucha, który swym zaangażowaniem do­
prowadził do powstania Komitetu Redakcyjnego Dziel
Bronisława Malinowskiego i rozpoczęcia przez P W N trzynastotomowej edycji, która miała zawierać tłumaczenia
wszystkich opublikowanych książek Malinowskiego oraz
ważniejszych artykułów zebranych w poszczególne tomy
jednolite tematycznie. Zatrzymała się ona wszakże na to­
mie siódmym. Trzy kolejne tomy Dziel (8-10) zostały przygotowane do druku, ale zmiany polityczne (a co za tym
idzie i gospodarcze) znowu, choć tym razem w inny spo­
sób, źle wpłynęły na całe przedsięwzięcie. Wydawca Dziel:
PWN od 1990 roku nie był w stanie wydać ani jednego
nowego tomu, twierdząc, że nie może tego zrobić bez do­
tacji na naukowe opracowanie i druk, a tych na edycje
Dziel nie jest w stanie zdobyć. W tym roku jednak coś się
zmieniło i wydane zostaną dwa tomy.

G R A Ż Y N A

K U B I C A

Wybór prac
poświęconych życiu
i twórczości
Bronisława
Malinowskiego
lisation - klasyczną pozycją na temat totalitaryzmu, któta
od dziesięciu lat leży przetłumaczona w P W N ; nie zna in­
tymnego dziennika terenowego, który swoją szczerością
i brakiem hipokryzji skonfundował całe pokolenie antro­
pologów i stał się inspiracją do dyskusji nad rolą tej pro­
fesji; nie zna wielu innych jeszcze prac (książek, artyku­
łów, dzienników i listów). Dzienniki są od 1998 roku pu­
blikowane we fragmentach w „Kontekstach", a w przy­
szłym roku wydanie książkowe obiecuje Wydawnictwo Li­
teracki (o ile zdobędzie dotacje).
Poniżej prezentuję wybór prac poświęconych Broni­
sławowi Malinowskiemu, wybór, który jest uzupełnieniem
takiej listy sporządzonej przeze mnie w 1985 roku a za­
wartej w pracy zbiorowej pod redakcją Marioli Flis i A n ­
drzeja K. Palucha, Antropologia społeczna Bronisława Ma­
linowskiego.

Udostępnienie polskiemu środowisku naukowemu,
a także szerszemu kręgowi czytelników,, twórczości Broni­
sława Malinowskiego jest nie tylko długiem płaconym pa­
mięci wielkiego rodaka, ale przede wszystkim zapełnie­
niem pewnej luki w wykształceniu współczesnego Polaka.
Nie miał on np. okazji zaznajomić się z Freedom and Civi-

441

Bibliografia
Atdener E . Social anthropology and the decline of modernism,

w: J.

Overing (ed.), Reason and morality, London, Tavistock,

1985.

A r m o n W. Malinowski

Bronisław

Kasper, w: Polski słownik

biogra­

ficzny, t.19, Wrocław 1974, s. 332-336.
Baker S. Witkiewicz

and Małinowski:

Pure Form of Magic,

The

Science and Religion,"The Polish R e v i e w " 1973, t. 18, nr 1-2,
s. 77-111.
Barnes J. A . Introduction,
Australian

Aborigines;

w; B. Malinowski
A Sociological

The Family Among the

Study, wyd. 2, N e w York

1963, s. X I - X X X .
Bestard I C a m p s J. Despudes de Malinowski.
demidad

en la Antropologia

Antropologia,

Tenerife
Meeting

don on July 13th 1912,
Bidney D . Theoretical

Modemidad

у posmo-

del V I Congreso

de

1993.

Beveridge V et al. Professor
of the Memorial

actual, Actas
Bronisław

London

Anthropology,

Borowska E . Polskie prace

Malinowski. A n Account

Held at The Royal Institution

in Lon­

1943.
N e w York 1935.

Bronisława

Malinowskiego,

"Zeszyty

Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Etnograficz­
ne" 1976, z. 9, s. 95-104.

�BIBLIOGRAPHY

Buchowski M . , 'Welcome to Poland', ..Anthropology Today", -

C e c h К.

Malinowski: Edgar, Duke of Nevermore,

„Journal of the

Anthropological Society of Oxford", 1981, t.xii, nr 3, s. 177183.
Chalasiński J. [recenzja z: В. Malinowski:

Sex, Culture and Myth,

N e w York 1962, "Przegląd Socjologiczny" 1963, t. 17, s. 144-

-

w: R. Ellen e

Second Introduction, w: B. Malinowski, A D i a r y . . . , Standford
Univ. Press 1989.

Fletcher R . The

Making of Sociology. A Study of Sociological The

ory; t. 2, L o n d o n 1971.
Flis A .

Koncepcja człowieka w antropologii Bronisława Malinow­

skiego, "Kultura i Społeczeństwo" 1983 [druk. 1984], t. 27,

146 ( t o ż w : "Przegląd Socjologiczny" 1976, t. 28, s. 301-304].
Clifford J.

Malinowski in the history of social anthropology,
al, Malinowski

1986, 2 (3), 24-5.

Writing Culture. The Poetics and Politics of Ethnography,-

J. Clifford, G . E . Marcus (eds.), University of California Press,

nr 4, s. 241-261.
Bronisław

Malinowski's Sociology and Social Anthropology,

w

Masters of Polish Sociobgy, R Sztompka (ed.), Wrocław 1984,

Berkley, Los Angeles, L o n d o n 1984.

s. 164-182.

- On Ethnographic Self-Fashioning: Conrad and Malinowski, w:- Filozofia krakowska początku XX wieku i kształtowanie się po­
The Predicament of Culture. Twentieth-Century Ethnography, glądów naukowych Malinowskiego, w: M . Flis, A . K . Paluch,
Literature, and Art, Harvard Univ. Press, Cambridge, Mass.,
Antropologia...
L o n d o n 1988.

-

C o h e n RS. Modem Social Theory, London 1969.

w wielkości (Nowe materiały do życio­
rysu prof. Bronisława Malinowskiego), „Kultura" (Paryż), 1968,

Danilewiczowa M . Malos'c'
nr 243/244, s.211-224.
Davie M . R. et al.

Commemoration of Professor Malinowski,

"Bul­

letin of the Polish Institute of Arts and Sciences in A m e r i ­
ca" 1942-1943, t. 1, s. 187-212.

Krakowski doktorat Bronisława Malinowskiego, tamże.

- Cracow philosophy of the beginning of the twentieth century an
theriseof Malinowski's scientific ideas, w: R. E l l e n et al, Mali­
nowski...
-

Bronisław

Malinowski's Cracow doctorate, tamże.
Antropologia społeczna Bronisława

Flis M . , A . K . Paluch (eds.)

Malinowskiego, P W N , Warszawa 1985.
Fortes M . Malinowski and the Study of Kinship, w: R. Firth, M a n

and Culture, s. 151-188.
Darrah A . C . Trobriand Fields Forever in DEPTH, The Digital
Frazer J. G . Preface, w: B. Malinowski Argonauts of the Western
Ethnographic Project: the Trobriand Helix (Internet).
Pacific; A n Account of Native Enterprise and Adventure in the
De Waal Malefijt A . M . Images of Man: A History of Anthropo­
Archipelagoes
of Melanesian New Guinea, L o n d o n - N e w York
logical Thought, New York 1974.
1965.

Malinowski in Mexico, 1982.
tradycji rodzinnej, "Tygodnik Powszechny",

s. 1-XXXI.

Geertz C .

Drucker-Brown S.
Dubowski A . Z

1922,

Studia nad życiem społecznym i kulturą, Wroclaw

Dobrowolski К.

1984,

8 kwietnia.

Under the Mosquito Net,

"New York Review of Bo­

oks", 1967, 14 Sept., s.12-13.

- Works and Lives: the Anthropologist as Author,

Standford

Univ. Press, Standford 1988.

stituico da realidade: um estudo sobre a obra etnografica de Bronisław Malinowski, Sao Paolo, Editora Atica, Gellner

Durham E.R. A

E. On

Malinowski,

"Universities Quarterly" 1958, t. 13,

s. 86-92 [toż. w: E . Gellner Cause and Meaning in the Social
Sciences, London 1973, s. 1 3 8 - 1 4 3 ] .

1978.

reflections on the contemporary image of- Malinowski go home, "Anthropology Today", 1985, 1(5), 5-7.
Malinowski in his homeland, "Anthropology Today", 1985, - Malinowski and the dialectic of past and present, " T h e Times

Ellen R. Poles apart: some
1(1),

24-5.

Literary Supplement", 1985, nr 4 (288).

- Malinowski between Two Worlds. The Polish Roots of an Anth­- Original sin. On the legacy of Bronisław Malinowski and the fu­
ropological Tradition, R. Ellen, E . Gellner, G . Kubica, J. M u ­
ture of anthropology, " T h e Times Higher Education Supple­
cha (eds.), Cambridge Univ. Press 1988.

-

ment", 1986, t.10, nr 10.

Preface, tamże.

-

The political

thought of Bronisław Malinowski,

"Current A n t h ­

ropology", 1987, t.28, s.557-59.
Fardon R.

Malinowski's Precendent: The Imagination of Equality,-

„Man" 1990, t.25, nr 4, s.569-87.

'Zeno of Cracow' or 'Revolution at Nemi' or 'The Polish reven
ge: a drama in three acts', w: R. Ellen et all, M a l i n o w s k i . . .

- Language and Solitude, Cambridge Univ. Press, Cambridge,
Ethnographic Analysis and Language with Reference to
1998.
Malinowski's Views, w: R. Firth, Man and Culture, s. 93-118.
Firth R . Professor Bronisław Malinowski, " N a t u r e " 1942, t. 149, G l u c k m a n M . Malinowski's «Functional» Analysis of Social Chan­
Firth J. R ,

s. 661-662.
-

ge, "Africa" 1947 , t.17, nr 2, s. 103-121.

Function, w: Current Anthropology, W. L . T h o m a s , Jr. (ed.),
Chicago, 1956, s. 237-258.

-

An

Analysis of the Sociological Theories of Bronisław Malinow­

ski, L o n d o n 1949.

Evaluation of the Work of Bro­ Goldfarb D . A . , Argonauts of the Western Pacific: S.I. Witkiewkz
nisław Malinowski, L o n d o n 1957.
and Bronisław Malinowski, A A A S S C o n v e n t i o n , 1994 (Inter­
net).
- Introduction: Malinowski as Scientist and as Man, tamże, s. 1Goldstein L . J. The Logk of Explanation in Malinowskian Anthro­
14.
- The Place of Malinowski in the History of Economic Anthropo­ pology, "Philosophy of S c i e n c e " 1957, t. 24; nr 2, s. 156-166.
logy, tamże, s. 209-228.
Goodfellow D : M . Elementy ekonomii w etnologii, tłum. Tamara
Obrębska, "Przegląd Socjologiczny ", 1946 t. 8 s. 73-83.
- Introduction, w: B. Malinowski, A Diary in the Strict Sense of
the Term, Routledge and Kegan Paul 1967.
Gross F. Bronisław Malinowski, „Lud" 1948, t. 38, s. 277-288
[toż. w: F. Gross O wartościach spokcznych. Studia i szkke,
- A n Appraisal of Modem Social Anthropology, " A n n u a l Review
Firth R. (ed.)Man and Culture. A n

New York 1961, s. 73-80].

of Anthropology" 1975, t. 4, s. 1-25.

442

�Grażyna Kubica • BlBLICXiRAFIA
-

Young

Malinowski and his later years,

"American Ethnologist", -

1986, t . l 3 ( 3 ) , 556-570.
Haberland H . , Godt

Peer Gynt ar halve verket,

Roskilde Univ.

1984.

Listy Bronisława Malinowskiego, w: M . Flis, A . K . Paluch, An­

tropologia...
- Między dwoma światami - Bronisław Małinowski. Materiały
Z międzynarodowej sesji naukowej upamiętniającej stulecie uro­
dzin Bronisława Malinowskiego, Kraków 25-27 września 1984,

The Rise of Anthropological Theory. A History of Theo­
ries of Culture, N e w York 1968.
Hays H . R . Explorers of man; five pioneers in anthropology, N e w
York, C r o w e l l - C o l l i e r Press, 1971.
Herskovits M . J. Man and His Works: The Science of Cultural An­ thropology, N e w York 1948.
Heydzianka-Pilatowa J. Problemy językowe w pracach Bronisława

G . Kubica, J. M u c h a (ed.) .Wydawnictwo U J , Kraków 1985.

Hogbin H . I. Anthropology as Public Service and Malinow­

( R C H o S , I S A ) to be published.

Harris M .

Bronio i Staś.

Dzieje przyjaźni Bronisława Malinowskiego i Wit­

kacego, „Kraków", 1986, nr 3, s.3-5.

Malinowski's Years in Poland, w: R . E l l e n et al, Malinowski...
Six letters from Malinowski, tamże.
[recenzja z: H . Wayne (ed.) The Story of a Marriage], Jour­
nal of the History of the Behavioural Sciences", 1998, vol.34(2),
s.91-2.
Malinowskiego, "Rocznik Polskiego Towarzystwa Naukowego
- Wstęp do dzienników Bronisława Malinowskiego 1908-1913,
na Obczyźnie" (New York) 1956, r. 7, s. 96-102.
„Konteksty", 1998, t . L I I (1), s. 91-92.
Hoebel E . A . The Trobriand Islanders: Primitive Law as Seen by
Bronisław Malinowski, w: The Law of Primitive Man, C a m ­ - The Birth of an Anthropologist. Out of the Spirit of An. Broni­
sław Małinowski and His Early Diaries, conference paper
bridge, Mass. 1954, s. 177-210.
ski's Contribution to It,

w: R . Firth, M a n and Culture, s. 245-

Kubik J. O

pojęciu funkcji w antropologii Malinowskiego,

w: M .

Flis, A . K . Paluch, Antropologia...

264.

and Ritual: The Theories of Malinowski Kuper A . Anthropologists and Anthropology. The British School
1922-1972, L o n d o n 1973.
"American Anthropologist" 1941, t. 43,
Kutrzebianka A . Rozwój etnografii i etnologii w Polsce, Kraków
s. 164-172.
Honigmann J. J. Handbook of Social and Cultural Anthropology, 1948.
Homans G . C . Anxiety

and Radcliffe-Brown,

Chicago 1973.

London School of Linguistics: A Study of the
Linguistic Theories of B. Malinowski and ]. R. Finh, Cambrid­

Lagendoen D . T. The

Anthropobgist as Reluctant Imperialist,
and the Colonial Encounter, T . A s a d (ed.),

James W. The
pology

w: Anthro­
London

ge, Mass. 1968.

1973, s. 41 -69.

Lawrence С . M .

Jarvie I . C . The Revolution in Anthropology, London 1964-

Dorobek profesora Bronisława Malinowskiego,

" W i a d o m o ś c i " ' (London) 1958, nr 5(618), s. 3.

- Rationality and Relativism: In Search of Philosophy and History
L e a c h E . R. L e a c h E . R. The Epistemological Background to Ma­
linowski's Empiricism, w: R. Firth, M a n and Culture, s. 119of Anthropology, L o n d o n , Routledge and Kegan Paul, 1984.
Jershina J. Polish culture of modernism and Malinowski's personali­ 138.
- Frazer and Malinowski. On the 'Founding Fathers', " E n c o u n ­
ty, w: R. Ellen et all, Malinowski...
Judenko K . Wstęp, w; В. Malinowski Szkice z teorii kultury, War­

ter" 1965 , t. 25, nr 5, s. 24-36 [toż. (oraz dyskusja nad tym
artykułem z udziałem: C . Jarvie'ego, E . Ardenera, J. H . M .

szawa 1958 , s. V - X X X I

Beattie'ego, E . Gellnera, K . S. Mathura) w: " C u r r e n t A n t h ­

Malinowski's Contribution to Field-work Methods and
the Writing of Ethnography , w: R. Firth, M a n and Culture, -

Kaberry E

s.71-92.
Kempny M . 0

ropology" 1966, t. 7, nr 5, s. 560-567].

Coral Gardens and Their Ma­
gic. A Study of the Methods of Tilling the Soil and of Agricultu­
modelu antropologii społecznej Bronisława Malinow­ ral Rites in the Trobriand lslands,t. I, wyd. 2, L o n d o n 1965, s.
Introduction, w: B. Malinowski

I-XLV.

skiego, "Studia Socjologiczne" 1979, nr 3(74), s. 81-99.

- Koncepcja potrzeb w funkcjonałizmie Malinowskiego, w: M . Flis,- On the founding fathers, "Current Anthropology" 1966, 7,
A . K . Paluch, Antropologia...

- Malinowski fifty years later,

560-7.
„The Polish Sociological Bulle­ Lombard

tin", 1992, nr 1.

E.

LAnthropologie britannique contemporaine,

Paris

1972.

- Czy wszystko, co ważne, powiedziano już o Bronisławie Mali­ Lowie

R. The History

of Ethnological Theory,

N e w York 1937.

nowskim?, „Kultura i Społeczeństwo" 1997, rok X L I , nr 3,

Bronisław Malinowski i Claude Levi-Strauss, czyli o na­
turze pewnej kontrowersji w antropologii społecznej, "Studia So­

s.213-221.

Mach Z.

K l u c k h o h n C . Bronisław

Malinowski, 1884-1942, "Journal

of

cjologiczne" 1979, nr 3 ( 7 4 ) , s. 101-113.

A m e r i c a n Folklore" 1943, t. 56, s. 208-219.
Krzyżanowski J. Z

zagadnień socjologicznych państwa pierwotnego,-

intensywnych badań terenowych w historii antropologii
społecznej, w: M . Flis, A . K . Paluch, Antropologia...
Profile', M c L e i s h J. The Theory of Social Change. Four Views Considered,
Metoda

"Przegląd Socjologiczny" 1930-1931,1.1, z. 2; s. 210-263.
-

A

postscript to 'Bronisław

Malinowski, A n Intellectual

„The Polish Review", 1959, 4(1-2), 156-8.
Kubica G . [recenzja z: S.I. Witkiewicz, Listy

linowskiego,

Warszawa

1981]

L o n d o n 1969.

do Bronisława Ma­

"Kultura

Mair L . A n

i Społeczeństwo"

1982, nr 1-2, s. 279-283.

Man and Culture, s. 229-244.

- Bronisław Małinowski - szkic biograficzny, " L u d " 1982, t. 66, Martindale

D . The-Nature

and Types of Sociological Theory,

Bo­

ston 1960.

s. 61-100.

- Małinowski i Akademia Umiejętności,

Introduction to Social Anthropology, Oxford 1965.
the Study of Social Change, w: R. Firth,

Mair L . Malinowski and

"Przegląd Humanistycz­ Matuszewska-Kohutnicka B. Zbiory

Bronisława Malinowskiego

w Anglii, " L u d " 1969, t. 53, s. 298-301.

ny" 1982, nr 3-4,. s. 147-161.

443

�Grażyna

Kubica • BIBLIOGRAPHY

Oedipus in the Trobriands, 1982.
Piddington R . Malinowski's Theory of Needs, w: R. Firth, M a n
Interpretazioni sociologiche delia letteratura: un saggio in-and Culture, s.33-52.
troducttivo, Messina, D ' A n n a , 1974.
Pignato C . L'approccio linguistico di Bronisław Malinowski: evoluMoore J.D., Visions of culture: an introduction to anthropological zione, rapponi con la teoria culturale, spunti attuali, 1979.
theories and theorists, Walnut C r e e k , Calif., A l t a M i r a Press, Pine F. Funkcjonalizm Malinowskiego w tradycji brytyjskiej antro­
1997.
pologii społecznej, w: M . Flis, A . K . Paluch, Antropologia...
Montagu M . F. A . Bronisław Malinowski (1884-1942), "Isis"
Melford E .
Mollia F.

1942,
M u c h a J.

t. 34, s. 145-150.

Radcfcliffe-Brown A . R. A Note on Functional Anthropology,

Antropologia stosowana w ujęciu Bronisława Malinow­

" M a n " 1946, t. 46, nr 30, s. 38-41.

skiego, w: M . Flis, A . K . Paluch, Antropologia...

-

- Malinowski and the problems of contemporary civilisation, w: R.
Ellen et al, Malinowski...

Functionalism: A Protest, "American Anthropologist" 1949, t.
51, s, 320-323.

founding fathers of social science, Baltimore,

Raison T. The

- Problems of Freedom, Democracy and Peace in Bronisław Mali­

Pengu-

ine Books, 1969.

nowski's Anthropology, " T h e Polish Sociological Bulletin", Rapport N . 'Surely everything has already been said about Malinow­
1992,

1 (97), s.69-82.

ski's diary. ', "Anthropology Today", 1990, t. 6, nr 1, s.5-9.
1

-

Murdock G . R Bronisław Malinowski, "American Anthropolo­
gist" 1943, t. 45, s. 441-451.

'Dear Elsie', 'Dear Bronio',

"Anthropology Today", 1996, t.12,

nr 1, s.2-6.

Redfield R. Introduction, w: B. Malinowski Magic, Science and
N a d e l S. F.

Malinowski on Magic and Religion,

Religion and Other Essays, Glencoe, 111. 1948, s. V I I - X I I .
Malinowski und die Ethnologie, w: B. Malinowski Fi­
ne wissenschaftliche Theorie der Kultur und andere Aufsatze,

w: R. Firth, M a n

and Culture, s. 189-208.

Reinwald R

- The Foundation of Social Anthropology, L o n d o n 1969.
Norick F.A. A n analysis of the material culture of the Trobriand Zurich 1949, s. 7-19.
Islands based upon the collection of Bronisław Malinowski, Rex J. Discvering Sociology. Studies in Sociological Theory and Me­
P h . D . thesis, Univ. of Calif., 1976.
thod, L o n d o n 1972.
Richards A . I. Bronisław Kaspar Malinowski: Вот 1884 - Died
Obrębski J. [recenzja z: В. Malinowski Coral, Gardens and The­
1942, " M a n " 1943, t. 43, s. 1-4.
ir Magic. A Study of the Method of Titling the Soil and of Agri­ Richards A . I . The Concept of Culture in Malinowski s Work, w:
cultural Rites in the Trobriand Islands, L o n d o n 1935, 2 t],
R. Firth, M a n and Culture, s. 15-32.
"Przegląd Socjologiczny" 1936, t. 4, s. 224-229 [toż. w:
Rosengren K . E . Malinowski's Magic: The Riddle of the Empty
"Przegląd Socjologiczny" 1976, t. 28, s. 304-309].
Cell, " C u r r e n t Anthropology", 1976, t.17, nr 4, s.667-85.
Okiński W. [recenzja z: B. Malinowski Sex and Repression in Sa­
vage Society, L o n d o n - N e w York 1927]; "Przegląd Socjolo­ Schapera I. Malinowski's Theories of Law, w: R. Firth, M a n and
giczny" 1935, t. 3, s. 316-322.

Culture, s. 139-150.

Funkcjonalny model kultury w świetle Sekiguchi T. O n Bronisław Malinowski's Diary, "Slavia O c c i d e n ­
niektórych osiągnięć współczesnej antropologii i socjologii, "Etno­ t a l Iaponica" 1986, s.77-95 [art. po japońsku, abstrakt po

Olszewska-Dyoniziak B.

grafia Polska" 1966, t. 10, s. 31-60.

angielsku].

- Bronisław Malinowski: twórca nowoczesnej antropologii,

Zielo­S h a c k W . A .

tion,

na Góra, W S P 1996.

The Kula: a Bronisław Malinowski centennial exhibi­

Berkeley, Calif., Robert Lowie Museum of Anthropolo-

Bronisława Malinowskiego - Dziennik w ścisłym gy,1985.
znaczeniu tego słowa, "Studia Socjologiczne" 1970, nr 2(37), Skalnik R Bronisław Malinowski (1884-1942). Een argonaut uit

Ossowska M .
s. 29-33.

Kraków, w: G . Banck, B. v a n Heijningen (eds.), Beroep an­

tropolog. Vreemde volken, visies en vooroordelen, AmsterdamKonflikt, modernizacja i zmiana społeczna. Analiza Brussels, Intermedial, 1982.
i krytyka teorii funkcjonalnej, Warszawa 1976.
- Malinowski on war, nationalism and the state, w: S. Bonk (ed.)
- Wstęp, w: B. Malinowski Dzieła, 1.1, Warszawa 1980, s. 11-50.
Ideen zu einer Integralen Anthropologic, M u n i c h , B B Verlag,
- The Philosophical Background of the Classical Functionalism in 1991, s.545-69.
Social Anthropology, "Reports on Philosophy" 1980, nr 4, s.
Sredniawa B. The Anthropologist as a young physicist: Bronisław
25-37.
Malinowski's apprenticeship, "Isis", 1981, t.72, nr 264, s.613Paluch A . K .

-

Malinowski, Warszawa 1981.

620.

- The Polish Background to Malinowski's Work,

" M a n . T h e Jour­-

s. 276-285.
-

Bronisława

Studia uniwersyteckie Bronisława Malinowskiego,

Sterly J. Das

Malinowskiego rozumienie kultury,

Kulturkonzept Bronisław Malinowski. Eine kritische

Prufung;, "Anthropos" 1967, t. 62, s. 815-822.

w: M . Flis, A . K .

Paluch, Antropologia...

Stocking G.W.Jr.

- Introduction: Bronisław Malinowski and Cracow anthropology, ness, "Journal
w: R. Ellen et al, Malinowski...

of the History of the Behavioral Sciences",

- The ethnographer's magic: fieldwork in British anthropology from
Tylor to Malinowski, w: History of Anthropology, t . l , Univ. of

Parsons Т . Malinowski and the Theory of Social Systems, w: R.
Firth, M a n and Culture, s. 53-70.

Malinowski's Style, "Proceedings

Empathy and Antipathy in the Heart of Dark­

1968, vol. 4, s . l 89-194.

- Malinowski's theory of culture, tamże.
Panoff M . Bronisław Malinowski, Paris 1972.

Payne H . C .

w: M . Flis,

A . K . Paluch, Antropologia...

nal of the Royal Anthropological Institute" 1981, t. 16, nr 2,

Wisconsin Press, 1983.
-

of the A m e r i c a n

Philosophical Society", 1981, t.125, nr 6, s.416-440.

the Science of the Irrational: Malinowski's en­
counter with Freudian psychoanalysis, w: History of Anthropolo­

Anthropology and

gy, t.4, Univ. of Wisconsin Press, 1986.

444

�Grażyna

Strathern M . Out

Kubica •

BIBLIOGRAFIA

of context: the persuasive fictions of anthropolo­Uberoi

gy, "Current Anthropology, 1987, 28(3), 251-81.
Strenski I.

Malinowski and the work of myth, 1992
Malinowski's tragic ethnography,

Strenski R . M .

J.RS.

Politics of the Kula Ring: An Analysis of the Findings

of Bronisław Malinowski, Manchester 1962.

The Foundations of
Faith and Morals. An Anthropological Analysis of Primitive
Beliefs, and Conduct with Special Reference to the Fundamental

"AnthropologyWaligórski A . [recenzja z: В. Malinowski

and H u m a n i s m Quarterly", 1984, 9(4), 22-5.

Bronisław Malinowski: An Intellec­
tual Profile, " T h e Polish R e v i e w " 1958, t. 3, nr 4, s, 55-76.
- Bronisław Malinowski: Formative Influences and Theoretical
Evolution, " T h e Polish R e v i e w " 1959, t. 4, nr 4, s. 17-45.
Symmons-Symonolewicz K .

-

Bronisław Malinowski; Individuality as a Theorist, " T h e Polish

-

The

Problems of Religion and Ethics, London 1936], "Przegląd So­
cjologiczny" 1937, t. 5, z. 1-2, s.472-474.
[recenzja z:

Methods of Study of Culture Contact in Africa,

L o n d o n 1938], "Przegląd Socjologiczny" 1938, t. 6, s. 548-

Review," 1960, t. 5, nr 1, s. 53-65.

550.

Origin of Malinowski's Theory of Magic,

" T h e Polish R e ­

view" 1960, t. 5, nr 4, s. 36-44.

- Bronisław Malinowski in the Light of His Diary, " T h e

Polish

- Posłowie do przekładu polskiego, w: В .Malinowski Argonauci
Zachodniego Pacyfiku. Relacje o poczynaniach i przygodach kra­
jowców z Nowej Gwinei, Warszawa 1967, s. 605-645 [toż. (pt.

Review" 1967, t. 12, nr. 3, s. 67-71.

Bronisław Malinowski) w: "Przegląd Socjologiczny" 1976,

- The Ethnographer and his savages. An intellectual history of Ma­ t.28, s. 268-300; B. Malinowski Dzieła, t. 3, s. 652-694].
linowski's diary, " T h e Polish Review", 1982, t . X X V I I , nr 1-2, - Antropologiczna koncepcja człowieka, Warszawa 1973.
s.92-98.
- Malinowski w trzydzieści lat później, "Studia Socjologiczne"
-

Osobowość twórcza Bronisława Malinowskiego, w: M . Flis,
A . K . Paluch, Antropologia...

1974, n r 2 ( 5 : i ) , s . 5-26.

Bronisław Malinowski: the influence of various women
on his life and works, "Journal of the Anthropological Socie­
- Bibliografia prac Bronisława Malinowskiego, tamże.
- A comprehensive bibliography of the writings of Bronisław Mali­ ty of O x f o r d " , 1984, t.15, nr 3, s.189-203.
- Foreword, w: Ellen et all, Malinowski...
nowski, w: R. Ellen et all, Malinowski
- The Story of a Marriage. The Letters of Bronisław Malinowski
Szacki ] . Malinowski and the development of Polish social science,
and Elsie Masson, H . Wayne (ed.), Routledge, L o n d o n and
w: R. Ellen et al, Malinowski...
Wayne H .

Szczepański J. [recenzja z: В. Malinowski, Zycie seksualne dzikich

New York 1995.

w północno-zachodniej Melanezji. Miłość, małżeństwo i życie ro­ Wax M , L . Tenting with Malinowski, "American Sociological Re­
dzinne u krajowców z Wysp Trobrianda Brytyjskiej Nowej Gwi­ view" 1972, t. 37, s. 1-13.
nei, Warszawa 1938], "Przegląd Socjologiczny" 1937 [wyd.
Witkiewicz S.I. Listy do Bronisława Malinowskiego, PIW, Warsza­
1938], t. 5, z: 3-4, s. 799-802 [toż. w:. "Przegląd Socjologicz­

wa, 1981.

Antropolog jako artysta: fotografie Malinowskiego z Trofunkcjonalna w socjologii i antropologii spo­ briandów, „Konteksty" 1997, nr 1-2, s.181-186.
łecznej (Studium analityczne), Wroclaw-Warszawa-WroclawYoung M . W The Ethnography of Malinowski. The Trobriand
Gdańsk 1971.
Islands 1915-18, Routledge ck Kegan Paul, London, Boston
- System and Function. Toward a Theory of Society, New York
ny" 1976, t. 28].

Wright Т.

Sztompka R Metoda

and Henley 1979.

1974.

Merton: a case-study in the transmission of - A n intensive study of a restricted area, or, Why did Malinowski
go to the Trobriand Islands?, "Oceania", 1984, t.55, 1-26.
ideas, w: R. Ellen et al, Małinowski...
- Malinowski among the Magi, The Natives of Mailu, Routledge,
Szymura J. Bronisława Malinowskiego 'etnograficzna teoria języka',

-

From Malinowski to

L o n d o n and N e w York 1988.

w: M . Flis, A . K . Paluch, Antropologia...

- Young Malinowski, "Canbera Anthropology", 1994, nr 2.
T h o r n t o n R.J. 'Imagine yourself set down: Mach, Conrad, Frazer, - Malinowski's Kirivina. Fieldwork Photography 1915-1918,
Malinowski and the role of imagination in ethnography, " A n t h ­ Univ. of Chicago Press, Chicago and L o n d o n 1998.

The

ropology Today", 1985, 1(5), 7-14.

- If libraries could read themselves,

"Anthropology Today", 1988,Zegarliński S.

- The Chains of Reciprocity,
The Early

135-154; t. 133, s. 196-211; t. 134, s.327-345.

" T h e Polish Sociological Bulletin",

Znamierowski C . Etnograf i socjolog, "Marchołt" 1936 [wyd.

1992, nr 1.
-

Writings of Bronisław Malinowski,

1937], r.3, t.3, nr 4(12), s.539-543.

R.J. T h o r n t o n , R

- Przedmowa,

Skalnik (eds.), Cambridge Univ. Press 1993.

Turnau I. [recenzja z: В. Malinowski The Dynamics of Culture

Change: An Inquiry info Race Relations in Africa,

New H a v e n :

1945], "Przegląd Socjologiczny" 1947, t. 9, s. 504-506.

-

Powstanie przekonań i obrzędów religijnych według

Malinowskiego, "Przegląd Powszechny" 1916, r. 33, t. 131, s.

4(2), 20-2.

[recenzja z: В. Malinowski Freedom and Civilization, New
York 1944], "Przegląd Socjologiczny" 1948, t. 10, s. 705-707.

445

w: B. Malinowski

Prawo, zwyczaj, zbrodnia w spo­

łeczności dzikich, Warszawa 1939, s. V I I - X .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6153" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6133">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/fff10a84bd5b8c89fbb602b68e1e343e.pdf</src>
        <authentication>83224bf70855389535d5330d191a9b2e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73360">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2848</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73361">
                <text>2000</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73362">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2655</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73363">
                <text>Notes on the Authors=Autorzy numeru / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73364">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2000 t.54 z.1-4, s.446-453</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73365">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73366">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73367">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73368">
                <text>NOTES O N T H E A U T H O R S

Notes on the Authors

(1988) and

Routes, Travel and Translation in the Late

Twentieth Century (1997). H e is also co-author and coeditor of Writing Culture (1986), a collection of essays

Stuart Baker - began his theatrical career i n N e w York City,

dealing with the breakthrough in anthropology.

where he founded and ran two off-off-Broadway theatres.
Before becoming involved in educational theatre, he acted

Dariusz Czaja - is an ethnographer and a graduate of

in or directed over forty productions. H e received his
P h . D . from the City

Cracow's Jagiellonian University. H e holds a P h . D i n film

University of N e w York. H e has

symbolism. Czaja is employed at the Jagiellonian

been the chair of the A T A / U C T A Program i n Theory a n d

University's Ethnology Institute a n d is also o n the

Criticism. H e has published numerous articles o n

Konteksty editorial team. H e has edited two books -

Witkiewicz, Shaw, Shakespeare, and Ayckbourn, and is
the author of the book,

of Farce

Mitologie popularne (Popular Mythologies, 1994) and

George Feydeau and the Aesthetics

Metamorfozy ciala

(1981), and is putting his finishing touches o n his

latest book, O n becoming

God: Bernard Shaw's Terrifying
Religion of Realism and Responsibility. H e is teaching at

(Body Metamorphoses, 1999).

Janusz Degler - is a professor at Wroclaw University and the
State Higher D r a m a School i n Wroclaw. H e is a drama

Florida State University School of Theatre.

historian and editor and chairs a n editing team working
on a collection of works by Stanisław Ignacy Witkiewicz.

Maciej Bańkowski - graduated from Warsaw University's

He is the author of books o n drama history and theory and

English Language Department. B o r n i n Warsaw, he

numerous essays o n Witkacy's work, many of whose

emigrated to Great Britain with his parents as a child,

writings he has also published.

remaining there until the age of 15. After 15 further years
spent i n Poland (1966-81) he emigrated again, this time to
Austria, where he resided until 1995. H e is currently living

Jerzy Domaradzki - director. Graduated from Department of
Sociology o n Warsaw University and Łódź Film School.

in Poland, where he translates and edits English- and

Wedding Night (1975), Test Shots
The Laureate (1980), The
(1981), The Planet Tailor (1982), Three
The Legend of White Horse (1985),

He is director of A Long

German-language articles published in Polish a n d foreign

(1976),

periodicals. A m o n g others, he has done work for

White Harvest

Great Race/Big Run

"Konteksty" a n d the "Reader's Digest" Warsaw office.

Watermills

(1984),

(1977),

Cupids Bow (1987), Struck by Lightning (1990), Lilian's

Story (1996).

Katarzyna Barańska - works at Ethnographical Museum of

documentary films: More

Management and Social Communication, Jagiellonian

Australia,

University. A u t h o r of exhibitions i n Ethnographical
Museum accompanying to Biennale of Design (Light in a

house, Valuation of time in the folk culture),

to Festival

"Kraków 2000" Misterium and to the Festival " G a u d e
Mater" i n Częstochowa - Images

Director and producer of the following

Fortunate Li/e, John Paul II in
Dreams About Freedom and Equality, New York.
Babel's Tower, Andrzej Wajda - Portrait of the Artist, The
Papal Academy of Social Science, Play-up Side Down, The
Noble Savage. Awards &amp;. Festivals: 1983 - The Planet Tailor

Kraków, she studies for a P h . D . o n Department of

(award - E c u m e n i c a l Jury, International Film Festival,

of Mary in the Polish Folk

Locarno, Switzerland), 1984 -

Three Watermills

Art. I n the Ethnographical Museum she prepared the

Prix for Best Mini-serial, European T V Festival,

exhibition Via Dolorosa.

Telecofronto, Italy), 1985 - The

(Grand

Great Race/Big Run

(Silver

L i o n [Srebrny Lew] for directory; Gdańsk Film Festival
[Krajowy Festiwal Filmowy - G d a ń s k ] ) , 1987 Best Film,

Janusz Barański - works in Institute of Ethnology,

Critics A w a r d ( F I P R E S C I ) International Film Festival,

Jagiellonian University i n Kraków. H e wrote o n Slavonic

Montreal; 1990 - Struck by Lightiing (Australia A F I

cosmogony, a language of politics, commercials, and now

Awards Nominations: Best Film, Best Director, Best

he is interested mainly in so called cultural studies.

Script, Best M u s i c ; Australian H u m a n Rights Medal &amp;
Awards; Hawaii Film Festival: Best A c t o r for G a r y

Zbigniew Benedyktowicz - anthropologist. Editor-in-chief of

M c D o n a l d ) ; 1997- Lilian's

the quartetly Konteksty (Contexts). H e a d of the
Department of Anthropology of Culture, Film and A u d i o ­

(Asia - Pacific Film

Australia A F I A w a r d : Best Supporting A c t o r for Tony

visual Arts, Polish Academy of Science. A u t h o r of works
on symbolic imagination and contemporary

Story

Festival, A u c k l a n d : Best Music, Best Photography;
Collet; A F I Nominations: Best Script, Best M u s i c ) .

anthropology.

Co-author of the book Dom w tradycji ludowej ( A House in

the Folk Tradition). A u t h o r of the book Portrety obcych
(Images of the Strangers). Member of the editorial board
Kwartalnik Filmowy (Film Quarterly).

of

Ewa Dżurak graduated from Department of Ethnology and
Cultural Anthropology at Warsaw University, M . L . S . from
Simmons College, Boston. Librarian at G u t m a n Library at
Harvard University Graduate School of Education. C o -

Jonathan Benthall - he was founding Editor of R A I N and of

translator into Polish of

author

A N T H R O P O L O G Y T O D A Y . H e was Director of the

Works and lives. Anthropologist as
Predicament of Culture by J.

by C . Geertz and

Royal Anthropological Institute for twenty-seven years.

Clifford. Interested in anthropology of pilgrimage and

H e is currently immersed in his Arabic studies.

N a t i v e - A m e r i c a n literature.

James Clifford - is a professor of history of awareness, a

Clifford Geertz - is an anthropology professor at the Institute

metha-anthropologist and leading representative of the

for A d c a n c e d Study i n Princeton, N e w Jersey and one of

post-modern school of culture anthropology. A m o n g

the most outstanding U . S . anthropologists of his

others he has lectured awareness history at the University

generation. H e is the author of, among others, such

of California i n Santa Cruz. H e is a recognised author of

important books as The Interpretation of Culture (1973),

works o n the discourse within anthropology, travel reports

Local

and museum essays, including Predicament

of Culture

Knowledge

(1983),

Works and Lives. The

Anthropologist as Author (1988; Polish translation 2000)

446

�AUTORZY NUMERU

Autorzy numeru

Stuart Baker - rozpoczął karierę teatralną w N o w y m Jorku,
gdzie założył i prowadził dwa teatry off-off Broadway. Zanim
poświęcił się teatrowi studenckiemu i edukacji, brał udział,
przedstawie­

Dariusz Czaja - etnolog, studia U J . Napisał pracę doktorską

niach. Doktoryzował się n a Uniwersytecie w N o w y m Jorku

o symbolu w filmie. Pracuje w Instytucie Etnologii U J i w re­

(City University of N e w York).

dakcji „Kontekstów". Redaktor książek: Mitologie popularne

jako aktor lub reżyser, w ponad czterdziestu

i Krytyki

Prowadził program Teorii

w A T A - U C T A (Artists Theatre Association -

(1994) i Metamorfozy

ciała

(1999).

University and College Theatre Associaction). Opubliko­
wał wiele artykułów na temat Witkiewicza, Shawa, Szekspi­

Janusz Degler - profesor zwyczajny w Uniwersytecie Wrocław­

ra i Ayckbourna. Jest autorem książki George Feydeau and

skim i Państwowej Wyższej Szkole Teatralnej we Wrocławiu.

the Aesthetics of Farce (1981). Obecnie kończy pracę n a d
książką O n Becoming God: Bernard Shaw's Terrifying Religion

nego

of Realism and Responsibility. Wykłada teorie i krytykę teatru

żek z zakresu historii i teorii teatru oraz licznych rozpraw po­

Historyk teatru, edytor, przewodniczący komitetu redakcyj­

Dzieł zebranych

w Szkole Teatralnej Stanowego Uniwersytetu Florydy w Tal­

święconych

lahassee.

prac.

Maciej Bańkowski - jest absolwentem Instytutu Anglistyki

Stanisława I. Witkiewicza. Autor ksią­

twórczości Witkacego;

wydawca

wielu jego

Jerzy Domaradzki - reżyser filmowy. Ukończył socjologię na

w Warszawie

Uniwersytecie Warszawskim i Wydział Reżyserii Filmowej

w wieku 5 lat wyjechał wraz z rodzicami do Anglii, gdzie wy­

w Łodzi. Autor filmów: Długa noc poślubna (1975), Zdjęcia

chowywał się do 15 roku życia. Po 15-letnim pobycie w Pol­

próbne (1976), Bestia (1977), Laureat

sce

(1981), Planeta Krawiec (1982), Trzy młyny (1984), Biały

Uniwersytetu

(1966-81)

Warszawskiego.

Urodzony

wyemigrował ponownie

do Austrii,

gdzie

Smok (1985),
Lilian's Story

przebywał do 1995 r. Obecnie mieszka w Polsce i zajmuje się
tłumaczeniami (angielski, niemiecki) oraz redakcją tekstów

Łuk

Erosa

(1987),

(1980), Wielki bieg

Struck by Lighting (1990),

(1996). A także reżyser i producent filmów do­

anglojęzycznych, ukazujących się w Polskich i zagranicznych

kumentalnych: Zyć lepiej, John Paul II in Australia, Marzenia

czasopismach. Współpracuje m. i n . z redakcją "Kontekstów"

0 wolności i równości, Nowojorska Wieża Babel, Andrzej Waj­
da - Portrait of the Artist, Papieska Akademia Nauk Społecz­
nych, Grać do góry nogami, Szlachetny dzikus. Laureat nagród

oraz warszawskim biurem ..Reader's Digest" (Przegląd).

Jury Ekumenicznego

Katarzyna Barańska - adiunkt w Muzeum Etnograficznym

n a Międzynarodowym Festiwalu Fil­

mowym w L o c a m o - Szwajcaria (1983), G r a n d Prix za naj­

w Krakowie, doktorantka n a Wydziale Zarządzania i K o m u ­
nikacji Społecznej U J . Autorka wystaw w Muzeum Etnogra­

lepszy mini-serial n a Europejskim Festiwalu Telewizyjnym

ficznym towarzyszących

Telecoffonto we W ł o s z e c h (1984), Srebrnego L w a za reży­

(ASP)

-

Biennale

„Światło w chałupie",

w kulturze ludowej", Festiwalowi

Sztuki

Projektowania
czasu

serię na Krajowym Festiwalu Filmowym w Gdańsku (1987),

- „Miste­

za najlepszy film - nagroda krytyków ( F I P R E S C I ) n a Mię­

„Wartościowanie

Kraków 2000

rium" oraz Festiwalowi Gaudę Mater

(Częstochowa)

dzynarodowym Festiwalu Filmowym w Montrealu - K a n a d a

-

„Przedstawienia Maryjne w Polskiej Sztuce Ludowej", a tak­

(1987). Nominacja dla filmu Struck by Lighting do nagrody

że w Muzeum Etnograficznym „Via Dolorosa - wątki kalwa-

Australijskiego Instytutu Filmowego w kategorii najlepsze­

ryjskie w Polskiej Sztuce Ludowej".

go, filmu, najlepszej reżyserii i scenariusza; laureat Australij­
skiej Nagrody i Medalu Praw Człowieka (1990). Nominacja
dla filmu Lilian's

Janusz Barański - adiunkt w Instytucie Etnologii UJ. Autor

Story

do nagrody Australijskiego Instytutu

Filmowego w kategorii - najlepszy scenariusz i najlepsza mu­

prac min. o słowiańskiej kosmogonii, języku polityki, rekla­

zyka (1997).

mie; obecne jego zainteresowania pozostają w zakresie tzw.
studiów kulturowych.

Ewa Dżurak - ukończyła etnografię (Uniwersytet Warszawski)

Zbigniew Benedyktowicz - antropolog kultury. Redaktor na­

1 bibliotekoznawstwo w Simmons College, Boston. Pracuje

czelny kwartalnika „Konteksty". Kierownik Pracowni A n ­

w bibliotece im. Monroe С . G u t m a n a n a Uniwersytecie
Harwarda. Współtlumaczka C . Geertza Dzieło i życie. Antro­

tropologii Kultury, Filmu i Sztuki Audiowizualnej Polskiej
Akademii N a u k . Autor prac z zakresu wyobraźni symbolicz­

polog jako autor

nej i antropologii współczesnej. Współautor książki Dom

Interesuje się antropologią pielgrzymek i literaturą Indian

w tradycji ludowej (1992). Autor pracy Portrety obcego

Północnej A m e r y k i .

(2000) i J. Clifforda

Kłopoty z kulturą

(2000).

(2000). Członek redakcji "Kwartalnika Filmowego".

Clifford Geertz - profesor antropologii w Institute for A d v a n ­
Jonathan Benthall - współzałożyciel i redaktor pisma " R A I N " ,

ced Study, Princeton (New Jersey). Jeden z najwybitniej­

a następnie "Anthropology Today". Przez 27 lat był dyrekto­

szych antropologów swojej generacji w U S A . Autor m.in.

rem Royal

tak znaczących książek, j a k T h e Interpretation of Culture

Anthropological Institute. Obecnie całkowicie

(1973), Local Knowledge (1983), Works and Lives. The Anth­
ropologist as Author (1988; tłum. pol. 2000) i After the Fact:
Two Countries, Four Decades, One Anthropologist (1995).

poświęcił się studiom arabistycznym.

James Clifford - profesor historii świadomości, meta-antropolog, czołowy przedstawiciel postmodernistycznej antropolo­
gii kulturowej. Wykładał między innymi historię świadomo­

Daniel C . Gerould - profesor City University of N e w York, hi­

ści n a University of California, Santa Cruz. Autor znaczą­

storyk literatury i teatru, tłumacz. Wykładowca uniwersyte­

cych prac n a temat dyskursu w antropologii, doświadczenia
podróży, muzealnictwa, m.in.

Predicament of Culture

(1988;

przekład pol. Kłopoty z kulturą, 2000), Routes. Travel and

Translation in the Late Twentieth

Century (1997); współautor

i współredaktor zbioru tekstów ukazujących przełom w a n ­

tropologii Writing Culture (1986).

447

tów europejskich i amerykańskich. Autor wielu publikacji
dotyczących literatury, dramatu i teatru amerykańskiego
i europejskiego, tłumacz, wydawca i komentator Witkacego.

Stanisław Ignacy Witkiewicz jako pisarz (1981).
Galant and Libertine. Eighteenth-Cen­
tury French Divertissement and Parades (1983), Doubles, DeAutor książki

Ogłosił również m.in.

�NOTES O N T H E A U T H O R S

and

After the Fact: Two

Countries,

Four Decades, One

visiting scholar at the University of California in S a n

Anthropobgist (1995).

Diego and Berkeley College. Between 1994 and 1996 he
was head of the Polish Institute in Stockholm.

D a n i e l C . G e r o u l d - Professor of C i t y University of N e w
York, literature and theatre historian, translator.

A n n a M i c i ń s k a - literature and art historian and literary

Lecturer

of European and A m e r i c a n universities. Author of many

critic, is on the editorial team preparing Stanisław Ignacy

works o n literature, A m e r i c a n and European theatre and

Witkiewicz Collected Works. She has written numerous

drama, translator, editor and commentator of Witkacy. H e

essays about Witkiewicz and was editor of many

Stanisbw Ignacy Witkiewkz as an Imaginative Wńter
(1981). H e published, among others: Galant and Libertine.
Eighteenth-Century French Divenissement and Parades

publications of his works (among others she published the

(1983), Doubles, Demons and Dreamers. An International

preparing an edition of Witkiewicz's correspondence.

wrote:

Collection of Symbolist Drama

manuscript of The 622 Downfalls of Bungo, or the Demonic

Woman

and

Unwashed Souls). A n n a

Micińska is currently

(1985), Guillotine. Its I_egend

and Djre (1992). Translator of Przybyszewski and Miciński,

Sbvk and East European Performance. Drama,
Theatre, Film.

Stefan O k o ł o w i c z - studied photography and then painting
at the Academy of Fine Arts in Warsaw. H e received the

editor of

diploma in painting in 1975 and now works as an artist
photographer. H e is interested in history of photography
and Stanisław I. Witkiewicz's art. I n the 1970's he began

Zofia G o ł u b i e w - art historian, she studied at Jagiellonian

researching his photographs, w h i c h were virtually

University of Kraków. From 1974 works in the National
Museum in Kraków, starting as a head of Publishing

unknown at that time. H e and E w a Franczak found many

Department, than as a head of Modern Polish Painting

of Witkiewicz's photographs w h i c h were then shown in

and Sculpture Department. From 1996 she is deputy

several exhibitions in museums and galleries world-wide.

director of the museum. Author and co-author of many

T h e y published a book with Witkacy's photographs

well-known exhibitions and publications in Poland and

Przeciw Nicości (Against Nonentity), in Kraków, 1986. I n

Portraits,

abroad, among others on A r t u r Grottger, Tadeusz Kantor,

1997 he published another book Metaphysische

Jan Matejko, Andrzej Wróblewski and A n d y Warhol.

which served as a catalogue to the exhibition on the same

Author of catalogues and publications on exhibitions, also

title shown in Fotomuseum in M u n i c h , Galerie Moritzburg

a scientific'editor of museum's publications.

in Halle and Robert Miller Gallery in N e w York City in
1998.

M i c h a ł K ł o b u k o w s k i - born in Warsaw. His translations
include: Djlita, Pale Fire (in collaboration with Stanisław

C z e s ł a w R o b o t y c k i - head of Institute of Ethnology,

The Real Life of Sebastian Knight and Laughter
in the Dark by Vladimir Nabokov, Time's Arrow by Martin
A m i s , The Memoirs of Lord Byron by Robert Nye, Ever
After by G r a h a m Swift, The Bluebeard by Kurt Vonnegut,
The Color Purple by A l i c e Walker, Hotel New Hampshire by
Barańczak),

Jagiellonian University of Kraków. Author of works on
contemporary anthropology. H e published, among others,

Etnografia wobec kultury współczesnej (Ethnography in the
Face of Contemporary Culture) 1992, Nie wszystko jest
oczywiste (Not Everything is Obvious) 1998.

John Irving, The B F G by Roald D a h l , Haroun and the Sea

of Stories

by Salman Rushdie,

Underworld by D o n

DeLillo,

poems by W i l l i a m Butler Yeats, essays by Josif Brodski, The

Saved

by Edward Bond and Lord Jim by Joseph C o n r a d .

S ł a w o m i r S i k o r a - ethnologist, managing editor of Konteksty
(Contexts). H e works in the Institute of A r t , Polish
Academy of Science, where he works on a P h . D . thesis on
visual anthropology.

H e wrote a lot on anthropology of

film and photography. Published his works in, among

G r a ż y n a K u b i c a - works in Department of Social

others: "Konteksty", "Kwartalnik Filmowy", " K i n o " , "Res

Anthropology, Institute of Sociology, Jagiellonian
University in Kraków. She has published several works on

Publica N o w a " , "Easy Rider". H e is a translator from

Bronisław Malinowski. Co-editor of Malinowski: Between

English, he translated among others: John Berger,

looking, (O patrzeniu,

Two Worlds, published in 1988 by Cambridge University

Wydawnictwo Literackie

About
Works and

Lives. The Anthropologist as Author (Drielo i życie.

Press. Secretary of the Editorial Committee of

Antropobg jako autor,

Malinowski's Works. Editor of Malinowski's Diary,
published from 1997 in excerpts by quarterly

1999) and Clifford Geertz,
2000; with E w a Dżurak).

Konteksty.

in Kraków will publish Diary. She

Peter S k a l n i k - born in Prague in 1945, studied African

is also interested in religious minorities and symbolic

Studies and History at Charles University, later African

dimension of cultute. She lives in Kraków and Ustroń.

Studies at Leningrad State University. H e specialised in
social anthropology, particularly in political anthropology.
He started to teach anthropology and African Studies i n

Swiatosław L e n a r t o w i c z - art historian, studied at
Jagiellonian University. From 1996 works at National

1967. I n 1968 he took his P h D from Charles University

Museum in Kraków, he specialises in modern painting.

and in 1973 he finished his C S c . scientific thesis which

Author of the exhibition Witkacy - Głogowski in the

however had to wait for 17 years for its public defence

National Museum in 1998.

due to Skalnik's exclusion from Czechoslovak academia by
the ruling communist party. H e escaped from
Czechoslovakia in 1976 and taught anthropology in the

B o h d a n M i c h a l s k i - Dr., specialises in contemporary '

Netherlands, Switzerland (guest lecturer) and South

philosophy, mainly Polish. H e is the author of several
works in this field and editor of Stanisław Ignacy

Africa. W h i l e teaching social anthropology there he

Witkiewicz's philosophical essays published in Poland,

obtained a B . A . Hons, degree in political studies from the

Germany and Switzerland (among others he brought out

University of C a p e T o w n . After the collapse of the

the manuscript of The Psycho-physical Problem). Bohdan

communist rule he returned to Czechoslovakia i n 1990

Michalski has lectured at Warsaw University and is a

and joined Charles University's teaching staff. H e is trying

448

�AUTORZY NUMERU

mons and Dreamers. An International Collection of Symbolist
Stefan O k o l o w i c z - studiował fotografię, później malarstwo na
Drama (1985), Historia gilotyny (1996). T ł u m a c z Przyby­
warszawskiej A S R Dyplom z malarstwa uzyskał w 1975 r.
szewskiego i Micińskiego, wydawca Slavic and East Europe­
Pracuje jako artysta fotografik. Zajmuje się też historią foto­
an Performance. Drama, Theatre, Film.
grafii. Interesuje się sztuką Stanisława I . Witkiewicza. N a
początku lat siedemdziesiątych zaczął poszukiwać jego foto­
Zofia G o ł u b i e w - historyk sztuki, absolwentka U J , dyrektor

grafii - dziedziny twórczości Witkacego w tamtych latach

Muzeum Narodowego w Krakowie, w którym pracowała od

prawie nieznanej i pomijanej. Wspólnie z Ewą Franczak uda­

1974 roku, początkowo jako kierownik Działu Wydawnictw,

ło mu się odnaleźć wiele fotografii Witkiewicza, opracować

następnie jako kierownik Działu Nowoczesnego Polskiego

i zaprezentować na wystawach w wielu ważnych muzeach

Malarstwa i Rzeźby, a w latach 1996 - 2000 na stanowisku

i galeriach n a całym świecie. Wspólnie z Franczak opubliko­

wicedyrektora

Autorka

wał album z fotografiami Witkacego Przeciw Nicości, K r a ­

i współautorka bardzo wielu głośnych wystaw i publikacji

ków 1986. W 1997 opracował drugi album Metaphysische

w kraju i zagranicą, w tym między innymi A r t u r a Grottgera,

Portraits wydany w Niemczech - katalog do wystawy o tym

Tadeusza Kantora, Jana Matejki, Andrzeja Wróblewskiego

samym tytule zaprezentowanej w Fotomuseum w Mona­

i A n d y Warhola. Autorka katalogów i publikacji związanych

chium, w Galerie Moritzburg w Halle oraz w Robert Miller

z wystawiennictwem, a także redaktor naukowy wydaw­

Gallery w N o w y m Jorku w 1998 roku.

ds. naukowych

i oświatowych.

nictw Muzeum.
C z e s ł a w R o b o t y c k i - dyrektor Instytutu Etnologii Uniwersyte­
M i c h a ł K ł o b u k o w s k i - tłumacz. Przetłumaczył między innymi

tu Jagiellońskiego. Zajmuje się antropologią kultury współ­

Blady ogień (we współpracy ze Stanisławem Barańcza­
kiem) , Prawdziwe życie Sebastiana Knighta i Śmiech w ciemno­

Lolite,

czesnej. Autor licznych tekstów i książek, opublikował m.

ści Vladimira Nabokova, Strzale czasu Martina A m i s a , Pa­

in. Etnografia wobec kultury współczesnej
ko jest oczywiste (1998).

miętniki Lorda Byrona Roberta Nye, Raz na zawsze G r a h a m a
Swifta, Sinobrodego Kurta Vonneguta, Kolor purpury A l i c e
Walker, Hotel New Hampshire Johna Irvinga, Wielkomiluda

(1992), Nie

wszyst­

S ł a w o m i r S i k o r a - etnolog, sekretarz redakcji „Kontekstów.
Polskiej Sztuki Ludowej". Pracuje w Instytucie Sztuki P A N ,

Roalda D a h l a , Haruna i Morze Opowieści Salmana Rushdie -

gdzie przygotowuje rozprawę doktorską z dziedziny antropo­

go, Podziemia D o n a D e L i l l o , wiersze Williama Butlera Yeat-

logii wizualnej. Autor artykułów przede wszystkim z zakresu

sa, eseje Josipa Brodskiego, Ocalonych Edwarda Bonda i Lor­

antropologii filmu i fotografii. Publikował m.in. w „Konte­

da Jima Josepha C o n r a d a .

kstach", „Kwartalniku Filmowym", „Kinie", „Res Publice
Nowej", „Easy Riderze". Tłumaczy z języka angielskiego;
przełożył m.in. Johna Bergera, O patrzeniu (1999) oraz Clif-

G r a ż y n a K u b i c a - pracownik naukowy Zakładu Antropologii

Dzieło i życie. Antropolog jako autor

Społecznej Instytutu Socjologii U J . Opublikowała szereg

forda Geertza,

prac dotyczących postaci i twórczości Bronisława Malinow­

z Ewą Dżurak, 2000).

skiego. Współredagowała

tom

Malinowski: Between Two

Worlds wydany w 1988 przez Cambridge University Press.

Peter S k a l n i k - studiował afrykanistykę i historię n a U n i w e r ­

Jest Sekretarzem Komitetu Redakcyjnego Dziel Bronisława
Malinowskiego

wydawanych

(wraz

przez

PWN.

sytecie Karola (Praga), a potem n a uniwersytecie w L e n i n ­

Opracowuje

gradzie. Specjalizował się w antropologii społecznej, szcze­

i przygotowuje do druku jego dzienniki, które od 1997 roku

gólnie antropologii politycznej. W 1967 roku zaczął wykła­

ukazują się we fragmentach w „Konteksach" (ich wydania

dać antropologię i afrykanistykę. W 1968 otrzymał stopień

książkowego podjęło się Wydawnictwo Literackie). Z a j m u ­

doktora na Uniwersytecie Karola, a w 1973 roku ukończył

je się także problematyką mniejszości religijnych oraz sym­

pracę naukową (Kandydat N a u k i ) , która musiała jednak 17

bolicznego wymiaru kultury. Mieszka w Krakowie i Ustro­

lat poczekać na obronę publiczną, ponieważ Skalnik został

niu.

wydalony z czeskich kręgów akademickich ze względów po­
litycznych. Opuścił Czechosłowację w 1976 roku. Wykła­

Swiatosław L e n a r t o w i c z - historyk sztuki, ukończył studia n a
Uniwersytecie Jagiellońskim. O d 1996 roku pracuje w M u ­
zeum Narodowym w Krakowie, zajmuje się malarstwem no­
woczesnym. Autor wystawy Witkacy - Głogowski w Muzeum
Narodowym w Krakowie w 1998 roku.

nie filozofią polską. Jest autorem szeregu prac z tej dziedziny
oraz edytorem pism filozoficznych St. I. Witkiewicza w Pol­
sce, Niemczech i Szwajcarii (min. wydał z rękopisu Zaga­
Członek

komitetu

redakcyjnego

Dzieł zebranych St. I. Witkiewicza. Wykładał n a Uniwersyte­

cie Warszawskim; visiting scholar - University of California
at S a n Diego and Berkeley; w latach 1994 - 96 był dyrekto­
rem Instytutu Polskiego w Sztokholmie.
A n n a M i c i ń s k a - historyk literatury i sztuki, krytyk literacki,
edytor. Członek komitetu redakcyjnego Dziel zebranych St.
I. Witkiewicza. A u t o r k a wielu rozpraw min. o St. I. Witkie­
wiczu i opracowań edytorskich wielu jego dzieł (min. wyda­
ła z rękopisu 622

upadki Bunga

i

Niemyte

w Holandii, Szwajcarii i w Południowej

Afryce. N a Uniwersytecie w C a p e T o w n otrzymał honoro­
wy stopień

naukowy ( B . A . ) w dziedzinie nauk politycz­

nych. Po upadku rządów komunistycznych w 1990 roku,
wrócił do Czechosłowacji n a Uniwersytet Karola. Próbuje
uczynić z antropologii społecznej

B o h d a n M i c h a l s k i - zajmuje się filozofią współczesną - głów­

dnienie psychofizyczne).

dał antropologię

dusze). Obecnie

zajmuje się edycją jego korespondencji.

449

niezależną dyscyplinę

uniwersytecką. Prowadził badania terenowe n a Słowacji,
w Tuva,

n a Kaukazie, w G h a n i e , Południowej Afryce, Pa-

pui na Nowej G w i n e i . Jego badania porównawcze n a temat
państwa zyskały międzynarodowe uznanie. Jest specjalistą
od problemów „etnicznych", a obecnie pracuje nad obszer­
nym studium porównawczym kultury politycznej w okresie
przejściowym do demokracji. Opublikował m . i n . : The E a r ­

The Study of the State
Outwitting the State (red., Trans­
action 1989), The Early Writings of Bronisław Małinowski
(wsp.-red., Cambridge 1993), Transition to Democracy :
Czech Republic and South Africa Compared (red. 1999).

ly State (wsp.-red., M o u t o n 1978),
(wsp.-red., M o u t o n 1981),

Opublikował dziesiątki artykułów w
n a c h naukowych i encyklopediach.

książkach, magazy­
Jest członkiem więk­

szych międzynarodowych i państwowych towarzystw n a u ­
kowych.

�NOTES ON T H E AUTHORS

Helena Wayne -

to institutionalise social anthropology as an independent

was born in the S o u t h Tirol, Northern Italy,

university subject. H e carried out anthropological

the youngest of the three daughters of Bronisław

fieldwork in Slovakia, Tuva, Caucasus, G h a n a , southern

Malinowski and Elsie Masson. She has researched at

Africa, Papua N e w G u i n e a . H i s comparative studies o n

length in her father's papers and has interviewed

the state received international acclaim. H e is a specialist

relations, friends and former students, building up a

on 'ethnic' problems and currently works o n a major

unique body of knowledge about her parents. She has

comparative study of political culture during the transition

been a reporter for Li/e magazine, book editor, and

Early State (coThe Study of the State (co-editor,
Outwitting the State (editor, Transaction

television producer for the B B C .

to democracy. H i s books include The
editor, M o u t o n 1978),
Mouton 1981),

Terence Wright -

1989), The Early Writings of Bronisław Malinowski (coeditor, Cambridge 1993), Transition to

Republic and South Africa Compared

visiting Research Fellow at Q u e e n

Elizabeth House, University of Oxford; Associate Fellow of

Democracy: Czech

the Reuter Foundation Programme, University of Oxford;

(editor, Set O u t

and Visiting Tutor in Visual Anthropology at the

1999). H e published dozens of chaptets i n books and

University of Cambridge. H e was Reader in Media A r t s at

journal and encyclopaedia articles. H e is member of major

the University of L u t o n and has taught for eight years at

international and national professional societies.

the National Film ćk Television School. I n addition to ten
years experience as a photojoumalist

Tadeusz S m o l i c k i - architect and stage designer, graduate of

Television, I T N etc.), he has written

(working for B B C

The Photography

the C r a c o w Polytechnic and C r a c o w Academy of Fine

Handbook (part of Routledge's Media Practices series) and

Arts. Smolicki has done stage design work for Poland's

is currently writing Cultural

leading theatres, including Cracow's Stary Teatr (in

Cultural

Mrozek's Miłość na Krymie /Love in the Crimea/), the

Publications, Oxford. H e has published two papers on

Teatr Narodowy in Warsaw ( i n L . Pirandello's Six

Malinowski's photography, has written extensively on

Characters in Search for an Author) and the Teatr Polski in
Wroclaw (in Wojtyszko's Kurs Polskiego /Polish Course/), as

Representations: Media, CrossCommunication and New Technologies for Berg

photography and the media, given conference papers
world-wide, as well as exhibiting his photographs in

well as for the C r a c o w O p e r a and T V plays. I n a l l , he h a s

Poland and Russia.

designed the settings for over 100 plays staged i n Polish
and foreign theatres.

Michael W. Young - is Senior Fellow in the Research School

Smolicki also creates his o w n art. H i s works are on display

of Pacific and A s i a n Studies on Australian National

in Poland and abroad, among others i n Cracow, Bielsko,

University. H e is an author of several books on social

Rzeszów, Paris, Prague and Soest.

Fighting with Food, Magicians of
Manumanua and The Ethnography of Malinowski, The
anthropology, among other:

L e c h Sokół - head o f Institute of A r t , Polish Academy o f
Science, lecturer at Theatre Academy o f Warsaw,
and

Trobriand Island 1915-1918, he edited the first fieldwork

drama

monograph of Malinowski The Natives of Mailu, and also

theatre historian. H e published works on Witkacy,

edited the unpublished photographs of that scholar w h i c h

Strinberg and Ibsen, among others: Groteska w teatrze S.I.

were published in a book:

Witkiewicza (Grotesque in the Theatre of S.I. Witkiewicz)
1972, August Strinberg 1981, Witkacy i Strinberg: dalecy i
bliscy (Witkacy and Strinberg: Distant and Close) 1995. T h e

Photography

1998. H e is working on the biography of Polish
anthropologist.

Polish Centre of the International Theatre Institute
awarded that last b o o k as a "Book o f the Year o n Theatre".

Anna Żakiewicz -

Krzysztof T y s z k i e w i c z - a r t director, designer, l i v e s i n Kraków.

(The Flood)

contemporary graphic and drawing art section in 1984. I n

- assistant o f art director; 1971/72,

1996 she became its curator.

dir. ] . H o f f m a n
N A

SREBRNYM G L O B I E

(On

a Silver Globe) -

Together with Irena Jakimowicz A n n a Żakiewicz

costume

organised a large monographic exhibition of Witkacy's

designer; 1976/77, d i r . A . Żuławski
H o f o P R U S K I (The

Prussian Homage) -

works in the National Museum at the turn of 1989 and

script, art

1990 and participated in cataloguing his entire painting

director and director, Europejski M i e s i ą c Kultury, 1992
S E N SREBRNY S A L O M E I

(Salomeą s Silver Dream)

-

work. She organised several displays of Witkacy's art,

art

among others in Barcelona (1994) and St. Petersburg

director, T V Theatre, 1994, dir. K . Nazar

(1998). I n 1997 she staged a Tadeusz Brzozowski

H A M L E T - Wybrzeże Theatre, G d a ń s k , 1996, d i r . К.

monographic exhibition in the National Museum's rooms

Nazar [award f o r scenography o n P o l i s h Competition o f

and co-authored as well as edited a book accompanying

Staging Shakespeare's Works]
OBYWATEL P E K O Ś

1997

(Citizen Pekoś) -

J. Słowacki T h e a t r e ,

[prize for scenography and costumes o n P o l i s h

POCHÓD

(Procession of the Kings to

K R Ó L Ó W NA W A W E L

script, costumes, director, Festival o f A .
POLAND

Pomeranian M u s e u m in Słupsk.
A n n a Żakiewicz has written over 30 articles on art,
Ph.D.

-

decoration of the altar in Kraków, 06.1997
R O Z M O W Y N A KONIEC WIEKU

related to Witkacy's paintings and is co-author of an

mostly about Witkacy. A t the moment she is working on a

Wajda, Kraków 2000, 21.06.1997
V P I L G R I M A G E O F P O P E J O H N P A U L II то

the display. A n n a Żakiewicz also compiles documentation
album cataloguing the Witkacy collections in the Central

Festival o f Contemporary D r a m a ]

Wawel Castle) -

graduated from Warsaw University's art

history faculty in 1983. She started working at the
National M u s e u m in Warsaw in 1982, joining its

A m o n g other things, h e worked o n :
POTOP

Malinowski's Kiriwina. Fieldwork

1915-1918, T h e University of Chicago Press,

(Conversations a t the E n d

of a Century) - T V P 1 ( T V series)
A I D A - decorations to the opera i n H o l l a n d , 01.1998

450

dissertation about the artist's youthful works.

�AUTORZY NUMERU

Tadeusz

Smolicki -

architekt, scenograf, absolwent Politechni­

0 swych rodzicach. Pracowała jako reporterka dla pisma " L i ­

ki Krakowskiej i A k a d e m i i Sztuk Pięknych w Krakowie, jest

fe", wydawca oraz producent telewizyjny w BBC.

autorem scenografii do ponad 100 spektakli zrealizowanych
w teatrach polskich i zagranicznych. Współpracował z naj­

Wright -

Terence

Visiting Research Fellow w Queen Elizabeth

lepszymi scenami naszego kraju, m.in. ze Starym Teatrem

House n a Uniwersytecie w Oxfordzie, Associate Fellow pro­

w Krakowie (Mibść na Krymie S. Mrożka), Teatrem Naro­

gramu Fundacji Reutera oraz wykładowca antropologii wi­

{Sześć postaci szuka autora L. Pirandel­
Polskim we Wrocławiu (Kurs polskiego Wojty-

dowym w Warszawie

zualnej na Uniwersytecie w Cambridge. Wykładał n a temat

lo), Teatrem

mediów n a Uniwersytecie w L u t o n , przez osiem lat wykładał

szki) oraz O p e r ą Krakowską i Teatrem Telewizji. Pracuje

także w National Film ók Television School. Przez dziesięć

również i w inych dziedzinach twórczości plastycznej, wysta­

lat pracował jako fotograf między innymi dla stacji telewizyj­

wiając swoje prace w kraju i za granicą m.in. w Krakowie,

nych B B C i I T N , jest autorem podręcznika fotografii The

Bielsku, Rzeszowie, Paryżu, Pradze i Soest.

Photography Handbook.

Wiele publikował na temat fotogra­

fii i środków masowego przekazu, wykładał w wielu krajach,
w Polsce i Rosji wystawiał swoje prace fotograficzne.

L e c h Sokół - dyrektor Instytutu Sztuki P A N , wykładowca
A k a d e m i i Teatralnej w Warszawie, historyk dramatu i tea­

M i c h a e l W. Y o u n g - Senior Fellow w Research School of Paci­

tru. Autor publikacji o Witkacym, Strinbergu i Ibsenie, m.
in.

Groteska

w teatrze

berg (1981), Witkacy

St. I. Witkiewicza (1972), August Strini Stńndberg: dalecy i bliscy (1995). T a

fic and A s i a n Studies w Australian National University. Jest
autorem szeregu książek z zakresu antropologii społecznej,

ku przez polski Ośrodek Międzynarodowego Instytutu Tea­

Fighting with Food, Magicians of Manumanua oraz The
Ethnography of Malinowski, The Trobriand Island 1915-1918,

tralnego I T I (Polish C e n t e r of the International Theatre I n ­

opracowania pierwszej monografii terenowej tego uczonego

stitute.

The

ostatnia książka została nagrodzona jako teatralna książka ro­

m.in.

Natives of Mailu

a także wyboru oraz omówienia nigdzie

dotąd nie publikowanych fotografii w albumie Malinow-

ski's Kińwina. Fieldwork Photography 1915-1918,

Krzysztof T y s z k i e w i c z - scenograf, mieszka w Krakowie. Zrea­
lizował między innymi:

Potop -

T h e Uni­

versity of Chicago Press, 1998. Ponadto pracuje nad biogra­

as. scenografa ds. militariów;

fią polskiego antropologa.

1971/72, reż. J. Hoffman, Na srebrnym globie - kostiumograf;
1976/77, reż. A . Żuławski, Hold pruski - scenariusz, sceno­
graf, reż., Europejski Miesiąc Kultury, 1992, Sen srebrny Sa­

lomei -

A n n a Zakiewicz - Ukończyła historię sztuki na Uniwersytecie

Teatr T V , 1994, reż. K . Nazar, Hamlet - Teatr W y ­

Warszawskim w 1983 r. O d 1982 r. pracuje w Muzeum N a ­

brzeże, Gdańsk, 1996, reż. K . Nazar [wyróżnienie za sceno­

rodowym w Warszawie, od 1984 r. - w Gabinecie Grafiki

grafię na Ogólnopolskim Konkursie N a Inscenizację Dzieł

1 Rysunków Współczesnych, od 1996 r. pełni obowiązki jego

Szekspira], Obywatel

Pekoś -

Teatr

im. J. Słowackiego,

kuratora. Współpracowała z Ireną Jakimowicz w przygoto­

12.04.1997 [nagroda za scenografię i kostiumy w Ogólno­

waniu wielkiej monograficznej wystawy Witkacego,

polskim Festiwalu Sztuk Współczesnych], Pochód Królów na

odbyła się w M N W na przełomie 1989 i 1990 oraz w opra­

Wawel - scenariusz, kostiumy i reż. Festiwal A . Wajdy K r a ­

cowaniu katalogu wszystkich dzieł malarskich tego artysty.

która

ków 2000, 21.06.1997, V Pielgrzymka Jana Pawła II - deko­

Zorganizowała kilka wystaw Witkacego - m.in. w Barcelo­

racja ołtarza n a krakowskich Błoniach, 06.1997, Rozmowy

nie (1994) i Petersburgu (1998). W 1997 r. przygotowała

na

koniec wieku -

T V P 1, Aida - wykonanie dekoracji do

opery w Holandii, 01.1998.

wystawę monograficzna Tadeusza Brzozowskiego w M N W ,
była tez współautorką i redaktorem naukowym monografii
książkowej towarzyszącej tej wystawie. Gromadzi dokumen­

H e l e n a W a y n e ( M a l i n o w s k a ) - urodziła się w Południowym
Tyrolu, jako najmłodsza z trzech córek Bronisława Malinow­
skiego i Elsie Masson. Opracowując dokumenty pozostawio­
ne przez ojca, prowadząc wywiady z krewnymi, przyjaciółmi
i byłymi studentami,

stworzyła wyjątkowy korpus wiedzy

451

tację twórczości malarskiej Witkacego, jest współautorką al­
bumowego katalogu witkacowskiej kolekcji w Muzeum Po­
morza Środkowego w Stupsku. Opublikowała ponad trzy­
dzieści artykułów, głównie o Witkacym. Przygotowuje prace
doktorską o młodzieńczej twórczości tego artysty.

�COPYRIGHT INFORMATION

Autorom i Wydawnictwom
redakcja „Kontekstów" składa
podziękowania za zgodę na przedruk
następujących artykułów:

"Metaphisical Portraits" by Stefan Okołowicz, trans, by E w a

The editors would like to take
opportunity to thank the Authors and
Publishing Houses for agreeing to
republish the following articles:

"Bronisław Kasper Malinowski and Stanisław Ignacy Witkie­

Krasińska, from: Witkacy. Metaphysische/Metaphyskal Ponraits. E d . by Т.О. Immisch, Klaus E . Goltz, U l r i c h Pohlmann,
Connewitzer

Verlagsbuchhandelung, Leipzig M C M X C V I I

© Stefan Okołowicz

wicz. Sciences versus art in the conceptualization of culture"
by Peter Skalnik, from: Fkldwork and Footnotes. Studks in the
history of European anthropology, ed. by H a n F. Vermeulen
and Arturo Alvarez Roldan (p. 129-142) by permission of
the Author and the Publisher. © Routledge, L o n d o n and
N e w York 1995.

Stuart Baker,
i religii ,
w a " 1974,

Witkiewkz - Malinowski. Czysta forma magii, nauki
"Shoemakers
przel. Małgorzata Dzieduszycka, "Literatura Ludo­

by Witkiewicz: Erotism and Power" by L e c h Sokół

och rolig lek. En festskrift tillagnad An­
drzej Nils Uggla. Edited by Elżbieta Szwejkowska-Olson ek
from: AHvarlig debatt

nr3

M i c h a ! Bron Jr. with collaboration of L e c h Sokół, Uppsala

"Witkiewicz and Malinowski: T h e Pure Form of Magic, Scien­

2000. ©

ce and Religion" by Stuart Baker, from: The Polish Review 18,

by the Author.

1-2 (1973): 77-93. T h e Polish Institute of A r t s and Sciences
Stanisław Ignacy Witkiewicz, Z podróży do Tropików, " E c h o T a ­

in A m e r i c a , New York.

trzańskie" wrzesień-październik 1919
James Clifford, O

etnograficznej autokreacji: Conrad i Malinowski,
z kulturą. Dwudziestowieczna etnografia, li­

(nry 15-18), a także

w "Literaturze Ludowej" 1974, nr 3 oraz w St. I. Witkiewicz,

pochodzi z Kłopoty

Bez kompromisu. Pisma krytyczne i publicystyczne. Zebrał i opr.

teratura i sztuka, przeł. E . Dżurak, J. Iracka, E . Klekot, M .

J. Degler, PIW, Warszawa

1976

Krupa, S. Sikora, M . Sznajderman, © Wydawnictwo K R ,
" T h e Anthropologist as Artist: Malinowski's Trobriand Photo­

Warszawa 2000

graphs" by Terence Wright, from: European Imagery and Co­

lonial History in the Pacifk, ed. by Toon van Meijl i Paul van

" O n Ethnographical Self-Fashioning: C o n r a d and Malinowski"

by James Clifford from: Reconstructing Individualism, ed. by

der Grijp, „Nijmegen Studies in Developement and Cultural

T h o m a s C . Heller, Morton Sosna and D a v i d Wellberg, Stan­

Change", vol. 19, Saarbrucken

1994

ford University Press. © 1986 by Board of Trustess of the L e "Malinowski's Kiriwina Introduction (Fragments)" by M i c h a e l

land Stanford Junior University

Young, excerpts from:

Zaświadczające Ja. Dzieci Malinowskiego Clifforda Geertza, po­
chodzi z Dzieło i życie. Antropolog

jako autor,

Malinowski's Kińwina. Fkldwork Pho­

tography 1915-1918 by Michael Young. © T h e University of
Chicago Press 1998

przel. E . Dżurak,

S. Sikora, © Wydawnictwo K R , Warszawa 2000.
Listy nr 2-15, 26-34, 43-51
"I-witnessing. Malinowski's C h i l d r e n " , from

Works and Lives.

były pierwotnie opublikowane w

St. I. Witkiewicz, Listy do Bronisława Malinowskiego, wstę­
pem opatrzy! E . C . Martinek, przyg. do druku Tomasz Jodeł-

Anthropologist as Author by Clifford Geertz, © Stanford U n i ­

ka-Burzecki, PIW, Warszawa

versity Press 1988; copyright for the English version in Euro­

1981

List nr 40 Stanisława I. Witkiewicza opublikowany byl w lon­

pe by Blackwell Publishers, Oxford.

dyńskim „Pulsie", 1984, nr 21
Listy z podróży do Tropików Stanisława I. Witkiewicza były opu­

"Chronology: Witkiewicz and Malinowski" by D a n i e l Gerould,

from: The Witkkwkz Reader. Edited, Translated and with an

blikowane przez A n n ę Micińska: U

Introduction by D a n i e l Gerould, © Northwestern Universi­

gli, „Twórczość" 1965, nr 7

brzegów tropikalnej dżun­

ty Press, Evanston, Illinois 1992
T h e English version of the letters no 16, 20, 26, 36, 38, 42, 44,

A n n a Micińska, U źródeł Czystej Formy, "Kultura" 1971, nr 17

45, 46, 50, 51 and a letter to the Father was previously pu­

blished in The Witkkwkz Reader. Edited, Translated and
"At the Roots of Pure Form" by A n n a Micińska, trans, by A n n a

Bartkowicz from: Dkdectks and Humanism, N o 2/1985

with an Introduction by Daniel Gerould,
University Press, Evanston, Illinois 1992

452

Northwestern

�Niech zechcą przyjąć
nasze serdeczne podziękowania
Special thanks for
Członkowie Komitetu Honorowego
Pani Helena Wayne (córka Bronisława Malinowskiego)
Ambasador Wielkiej Brytanii w Polsce Pan John Macgregor
Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego Pan Kazimierz
Michał Ujazdowski
Pan prof. Peter Loizos - London School of Economics
Pan Robin Rickard - British Council
Pan Jonathan Benthall - Royal Anthropological Institute
Pani Sue Donnelly - Archiwum London School of
Economics
Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego
British Council
Fundacja im. Stefana Batorego
Baker ćk McKenzie
Commercial Union
Inter-Vis
Archiwum London School of Economics
Muzeum Narodowe w Krakowie
Muzeum Narodowe w Warszawie
Muzeum Tatrzańskie w Zakopanem
Muzeum Historii Fotografii w Krakowie
Muzeum Pomorza Środkowego w Słupsku
Muzeum Okręgowe w Toruniu
Muzeum Literatury im. Adama Mickiewicza w Warszawie
Państwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie
Muzeum Etnograficzne w Krakowie
Biblioteka Jagiellońska w Krakowie
Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego
Archiwum Uniwersytetu Jagiellońskiego
Pani Ewa Franczak
Pan Stefan Okołowicz
RE Właściciele zbiorów prywatnych, których kolekcje są
prezentowane na tej wystawie

Współpracownicy z Muzeum Narodowego w Krakowie
Vice dyrektor Muzeum Narodowego w Krakowie ds.
Organizacji Wystaw i Promocji Pan Marek Mróz
Pani Anna Studnicka, Dział Organizacji Wystaw
Pan Paweł Wałek
Pan Józef Wołoszyn
Pan Henryk Woźniak
Pan Zbigniew Bednarz
Pani Grażyna Kulawik
Pani Ewa Zając
Pan Michał Myśliński
Pan Maciej Beiersdorf, Dyrektor Muzeum Historii
Fotografii w Krakowie
Pan Maciej Miszczak, Kurator - Muzeum Historii Fotografii
w Krakowie
Pani Ewa Ayton - The British Council, Warszawa
Pani Grażyna Goslings - Commercial Union, Warszawa
Pani Joanna Buler - Commercial Union, Warszawa
Pan Piotr Przychodzki - Baker ćk McKenzie, Warszawa
Stefan Dickers - Archiwum London School of Economics
Gustaaf Houtman - redaktor "Anthropology Today"

453

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6154" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6134">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e8e1363f1b55d31df0fe5b10685b13e9.pdf</src>
        <authentication>a10e6ce0fc1018e4444f1755cd1f800d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73369">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2851</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73370">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73371">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2656</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73372">
                <text>Spis treści / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2002 t.56 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73373">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2002 t.56 z.1-2, s.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73374">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73375">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73376">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73377">
                <text>Polska Sztuka Ludowa

KONTEKSTY
• A N T R O P O L O G I A KULTURY • E T N O G R A F I A • SZTUKA
2002 rok L V I nr 1-2 (256-257). Indeks 369403. ISSN 1230-6142. Cena 24 zl
I N S T Y T U T S Z T U K I POLSKIEJ A K A D E M I I N A U K , F U N D A C J A K U L T U R Y

S P I S
ZBIGNIEW BENEDYKTOWICZ

T R E Ś C I

Czas etnografii

2

Biografia i Sztuka
KRYSTYNA BARTOL
G I O V A N N I CERU

Czytaj, czytaj H o m e r a . . .

5

Odyseusz - bohater, który opowiada własną historię
przełożyła Krystyna B a r t o l

ALEKSANDRA MELBECHOWSKA - LUTY

Cywilizacja

Trans-Atlantyk.

6

O c e a n , Okręty, Przystanie

N o r w i d a i Gombrowicza
LECH SOKÓŁ

KATARZYNA SUCHCICKA
A G N E T A PLEIJEL

17

Edgar, D u k e o f N e v e r m o r e i Bungo. Bronisław M a l i n o w s k i
jako postać w twórczości Stanisława Ignacego W i t k i e w i c z a

29

Dwa

37

orły - rozmowa z A g n i e t ą Pleijel

Lord Nevermore
przełożyła I w o n a I w o n a Jędrzejewska

41

MALANOWSKA

Teatralizacja pogrzebu Stanisława Ignacego W i t k i e w i c z a

53

T O M A S Z GRYGIEL

Zwycięstwo sztuki n a d czasem? Z a k t u a l n y c h przesłanek

ANNA

TERESA GRZYBKOWSKA

myśli A r t u r a Schopenchauera

69

D a m a z Elche

73

Etnologia
BARBARA CZARNIAWSKA
JERZY S. WASILEWSKI

dzisiaj

O zapotrzebowaniu n a symetryczną etnologię

79

E t n o l o g w podróży. Konfucjusz przed k a m e r a m i , szamanki
przy m i k r o f o n i e

87

Antropologia miasta
T O M A S Z W I T SZERSZEŃ

„W c i e n i u wieżowca": próba antropologicznego spojrzenia
na nową architekturę Warszawy

PETER J. M A R T Y N

94

Troja Brytyjska w c e n t r u m kraju? O kwestii świetności
i zaniku cywilizacji miejskiej

104

L i c h e ń i współczesna wrażliwość religijna
EWA

KLEKOT

GRZEGORZ SOKÓŁ
AGNIESZKA K U L A

Święte obrazki, Licheń i sąd smaku

117

M a t k a Boska Częstochowska jako polski symbol n a r o d o w y

120

Licheńska Golgota j a k o przykład wznowienia tradycji oraz
popularności nabożeństwa D r o g i Krzyżowej

A N T O N I N A BEREZA

dewocyjnego
M A G D A L E N A JAGIEŁŁO

IZABELLA DZIENISIEWICZ
JACEK O L Ę D Z K I

126

Sposób f u n k c j o n o w a n i a współczesnego obrazka
135

O d świętości d o codzienności - czyli o profaniczności
obrazka dewocyjnego u schyłku e p o k i audiowizualnej

141

W i z e r u n e k L i c h e n i a w m e d i a c h i w oczach pielgrzymów

149

S a n k t u a r i u m M a r y j n e w Bardo Śląskim

159

1

�SPIS TREŚCI

JACEK O L Ę D Z K I
K A R O L I N A SIEMION

M e k s y k . Współczesna świadomość m i r a k u l a r n a

164

W o d a zwyczajna - W o d a c u d o w n a

172

Biografia i etnologia - V i c t o r Turner
M A T H I E U DEFLEM

Rytuał, a n t y - s t r u k t u r a i religia, czyli V i c t o r a Turnera
procesualna analiza symboli

MAŁGORZATA BARANOWSKA
JAN GONDOWICZ
A N D R Z E J PIEŃKOS
ZBIGNIEW OSIŃSKI
M I C H A Ł ŁUCZEWSKI
A N N A SPISS

188

Kolekcja nieidealna. Pocztówka

200

Pasje pastora Dodgsona

207

„Moje budowle to papier, tak jak moje pisma". Siedziby
angielskich pisarzy X V I I I w i e k u

209

S a m o t n o ś ć Osterwy. C o dalej w badaniach n a d Redutą/

219

Jak Białoruski k w i a t e k z Ameryką się pasował

229

O pożytkach płynących ze „śmieci"

237

Recenzje
TERESA GRZYBKOWSKA
JACEK O L Ę D Z K I

N o r w i d na n o w o rozpoznany

240

Siedzi baba na cmentarzu

242

ALEKSANDER JACKOWSKI

Inni

JACEK O L Ę D Z K I

Jedną

249

kreską

kreślone

albo dlaczego w k w i e t n i u wróble

kąpią się w piasku
SŁAWOMIR SIKORA

ZBIGNIEW

252

Etnografia jako sposób życia albo spotkania z m u z y k a m i
wiejskimi

257

Noty o Autorach

260

Streszczenia artykułów

262

BENEDYKTOWICZ

w tym sensie, że spowodowane zewnętrznymi okolicznościami,
niechcianymi przez jednostkę, która ich doświadcza. Ma ono
jednak również swój wymiar aktywny, gdyż posiada niezwykle in­
tensywną silę poznawczą."), pozwala spostrzec i śledzić w Odysei
problem „wiecznego napięcia pomiędzy życiem a opowieścią

Czas etnografii

0 nim" - ów, jak wspomina o tym autor, charakterystyczny tak
bardzo dla pisarstwa Tomasza Manna temat „dystansu pomiędzy
życiem i słowem". - Problem dystansu i różnicy pomiędzy tym,
co moglibyśmy nazwać „czasem przeżywania i doświadczania",
1 „czasem opowiadania", pomiędzy tym, czego doświadcza Odys,
i o czym on sam opowiada (lub też, o czym inni opowiadają). P '
między tym, co przeżyte i doświadczone w cierpieniu, a tym, co
tylko opowiedziane, czy wyśpiewane choćby w najpiękniejszej
pieśni o losie, cierpieniach i przygodach Odysa.

Z

godnie z zapowiedzią daną w ostatnim numerze, po dwu
obszernych monograficznych tomach-rocznikach powra­
camy do skromniejszych etnograficznych wymiarów. Nu­
mer ten rozpoczynamy od bloku tekstów rozwijających wątek
biografii i autobiografii, ich wzajemnych związków i relacji ze
sztuką, legendą, mitem. Otwiera go tekst Giovanniego Cerri
z wprowadzeniem Krystyny Bartol. Cerri odkrywa przed nami
niedostrzeganą dotąd, czy nie dość dostrzeganą obecność moty­
wu autobiograficznego w Odysei i postaci Odyseusza - „bohate­
ra, który opowiada własną historię." Ten sposób spojrzenia na
Odysa, nie jako na postać emblematyczną, typ stały o utrwalo­
nych cechach charakteru, wykracza znacznie poza rutynę do ja­
kiej przyzwyczaiła nas naukowa tradycja zarówno historycznoli­
terackich, jak i filologiczno-klasycznych studiów, klasyczna odyseologia. To dynamiczne (a nie statyczne) podejście do rozumie­
nia doświadczenia autobiograficznego zapisanego w Odysei,
w którym Cerri podkreśla znaczenie, jakie ma dla jego kształto­
wania się zarówno „moment preantropologiczny" („wiedza czło­
wieka kształtuje się poprzez poznawanie mentalnych postaw róż­
nych ludów, które Odys spotyka podczas swojej długiej podró­
ży"), jak i drugi element - pathos („cierpienie bierne jedynie

Takie podejście, jakie reprezentuje w swym eseju Cerri, po­
zwala nie tylko znacznie głębiej rozpoznać i umieścić w historii
początki, i obecność samego gatunku autobiografii, aniżeli do­
tąd czyniła to historia literatury i historia autobiografii, ale ze
względu na swoje nierutynowe ujęcie zagadnienia, wrażliwość
i skoncentrowanie uwagi na osobie „bohatera, który opowiada
własną historię" - zbliża się, w zaskakujący dla nas sposób, do
stanowiska kolejnej, omawianej tu przez Aleksandrę Melbę chowską-Luty, postaci: Witolda Gombrowicza. Można by wręcz
powiedzieć, że to dynamiczne podejście Cerriego jest niejako
spełnieniem postulatu i oczekiwań, jakie miał wobec lektury
i interpretacji dzieła (literatury, sztuki), i czemu dawał wyraz
w swoim Dzienniku, Gombrowicz: „Jakże katastrofalna okazała
się metoda polegająca na zajmowaniu się samym tylko dziełem,
w oderwaniu od osoby autora - za tą abstrakcją poszły inne, od­
rywając jeszcze bardziej dzieło od osoby [...] przenosząc wszyst-

2

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6155" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6135">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b82afd8a0e9eb5de0170cfc31c2a914c.pdf</src>
        <authentication>137e1affa4c15473426cf53b23ebf4d5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73378">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2852</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73379">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73380">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2657</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73381">
                <text>Czas etnografii / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2002 t.56 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73382">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2002 t.56 z.1-2, s.2-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73383">
                <text>Benedyktowicz, Zbigniew</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73384">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73385">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73386">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73387">
                <text>SPIS TREŚCI

JACEK O L Ę D Z K I
K A R O L I N A SIEMION

M e k s y k . Współczesna świadomość m i r a k u l a r n a

164

W o d a zwyczajna - W o d a c u d o w n a

172

Biografia i etnologia - V i c t o r Turner
M A T H I E U DEFLEM

Rytuał, a n t y - s t r u k t u r a i religia, czyli V i c t o r a Turnera
procesualna analiza symboli

MAŁGORZATA BARANOWSKA
JAN GONDOWICZ
A N D R Z E J PIEŃKOS
ZBIGNIEW OSIŃSKI
M I C H A Ł ŁUCZEWSKI
A N N A SPISS

188

Kolekcja nieidealna. Pocztówka

200

Pasje pastora Dodgsona

207

„Moje budowle to papier, tak jak moje pisma". Siedziby
angielskich pisarzy X V I I I w i e k u

209

S a m o t n o ś ć Osterwy. C o dalej w badaniach n a d Redutą/

219

Jak Białoruski k w i a t e k z Ameryką się pasował

229

O pożytkach płynących ze „śmieci"

237

Recenzje
TERESA GRZYBKOWSKA
JACEK O L Ę D Z K I

N o r w i d na n o w o rozpoznany

240

Siedzi baba na cmentarzu

242

ALEKSANDER JACKOWSKI

Inni

JACEK O L Ę D Z K I

Jedną

249

kreską

kreślone

albo dlaczego w k w i e t n i u wróble

kąpią się w piasku
SŁAWOMIR SIKORA

ZBIGNIEW

252

Etnografia jako sposób życia albo spotkania z m u z y k a m i
wiejskimi

257

Noty o Autorach

260

Streszczenia artykułów

262

BENEDYKTOWICZ

w tym sensie, że spowodowane zewnętrznymi okolicznościami,
niechcianymi przez jednostkę, która ich doświadcza. Ma ono
jednak również swój wymiar aktywny, gdyż posiada niezwykle in­
tensywną silę poznawczą."), pozwala spostrzec i śledzić w Odysei
problem „wiecznego napięcia pomiędzy życiem a opowieścią

Czas etnografii

0 nim" - ów, jak wspomina o tym autor, charakterystyczny tak
bardzo dla pisarstwa Tomasza Manna temat „dystansu pomiędzy
życiem i słowem". - Problem dystansu i różnicy pomiędzy tym,
co moglibyśmy nazwać „czasem przeżywania i doświadczania",
1 „czasem opowiadania", pomiędzy tym, czego doświadcza Odys,
i o czym on sam opowiada (lub też, o czym inni opowiadają). P '
między tym, co przeżyte i doświadczone w cierpieniu, a tym, co
tylko opowiedziane, czy wyśpiewane choćby w najpiękniejszej
pieśni o losie, cierpieniach i przygodach Odysa.

Z

godnie z zapowiedzią daną w ostatnim numerze, po dwu
obszernych monograficznych tomach-rocznikach powra­
camy do skromniejszych etnograficznych wymiarów. Nu­
mer ten rozpoczynamy od bloku tekstów rozwijających wątek
biografii i autobiografii, ich wzajemnych związków i relacji ze
sztuką, legendą, mitem. Otwiera go tekst Giovanniego Cerri
z wprowadzeniem Krystyny Bartol. Cerri odkrywa przed nami
niedostrzeganą dotąd, czy nie dość dostrzeganą obecność moty­
wu autobiograficznego w Odysei i postaci Odyseusza - „bohate­
ra, który opowiada własną historię." Ten sposób spojrzenia na
Odysa, nie jako na postać emblematyczną, typ stały o utrwalo­
nych cechach charakteru, wykracza znacznie poza rutynę do ja­
kiej przyzwyczaiła nas naukowa tradycja zarówno historycznoli­
terackich, jak i filologiczno-klasycznych studiów, klasyczna odyseologia. To dynamiczne (a nie statyczne) podejście do rozumie­
nia doświadczenia autobiograficznego zapisanego w Odysei,
w którym Cerri podkreśla znaczenie, jakie ma dla jego kształto­
wania się zarówno „moment preantropologiczny" („wiedza czło­
wieka kształtuje się poprzez poznawanie mentalnych postaw róż­
nych ludów, które Odys spotyka podczas swojej długiej podró­
ży"), jak i drugi element - pathos („cierpienie bierne jedynie

Takie podejście, jakie reprezentuje w swym eseju Cerri, po­
zwala nie tylko znacznie głębiej rozpoznać i umieścić w historii
początki, i obecność samego gatunku autobiografii, aniżeli do­
tąd czyniła to historia literatury i historia autobiografii, ale ze
względu na swoje nierutynowe ujęcie zagadnienia, wrażliwość
i skoncentrowanie uwagi na osobie „bohatera, który opowiada
własną historię" - zbliża się, w zaskakujący dla nas sposób, do
stanowiska kolejnej, omawianej tu przez Aleksandrę Melbę chowską-Luty, postaci: Witolda Gombrowicza. Można by wręcz
powiedzieć, że to dynamiczne podejście Cerriego jest niejako
spełnieniem postulatu i oczekiwań, jakie miał wobec lektury
i interpretacji dzieła (literatury, sztuki), i czemu dawał wyraz
w swoim Dzienniku, Gombrowicz: „Jakże katastrofalna okazała
się metoda polegająca na zajmowaniu się samym tylko dziełem,
w oderwaniu od osoby autora - za tą abstrakcją poszły inne, od­
rywając jeszcze bardziej dzieło od osoby [...] przenosząc wszyst-

2

�Zbigniew Benedyktowicz • CZAS ETNOGRAFII

ko na teren fałszywej, kulawej pseudo-matematyki estetycznej"
- „chcę z dzieła zrozumieć twórcę, poza bajką, którą mi opowia­
da Рое, muszę odnaleźć tego, który opowiada, jako - zrozumcie
to - jedyną rzeczywistość, jedyny konkret. Tak tedy z dzieła mu­
szę wnioskować o twórcy." (por. Melbechowska-Luty).
Motyw Odysa - tego, „który wiele swym sercem wycierpiał
na morzu", „wiele wędrował" - motyw wędrówki, podróży, wychodźctwa, emigracji, ucieczki, „rozpacznej ucieczki" w prze­
dziwny i na różny sposób spaja i łączy wszystkie omawiane tu
postaci. Do katalogu sformułowań Aleksandry Melbechowskiej-Luty (dalej A M L ) , która, pomimo różnic i odległości
w czasie, śledzi głębokie pokrewieństwo pomiędzy Norwidem
i Gombrowiczem, ich doświadczeniem podróży i twórczością,
moglibyśmy dopisać dwu następnych: Malinowski, Witkacy. Postaci Odyseuszowe, naznaczeni podróżą: Norwid, Gombro­
wicz, Malinowski, Witkacy. Weźmy choćby ten fragment por­
tretu: - Gombrowicz: „egocentryk,(...) ironista, mistrz absurdu
i paradoksu, który całe życie kreował swój wizerunek, i udawał
przed ludźmi (a może i przed sobą?) kogoś innego, był twórcą
podszytym smutkiem, zwątpieniem, niepewnością, walczącym
0 swoje człowieczeństwo."(AML). Czy końcowa fraza tego opi­
su, wyjąwszy charakterystyczne Odysowe rysy - zachowania
zwodnicze, udawane, oszukańcze, zmierzające do wprowadze­
nia innych w błąd, maski, mądrą przebiegłość - które z pewno­
ścią moglibyśmy rozpoznać i u Witkacego, nie dałaby się od­
nieść do trzech pozostałych:... byl twórcą podszytym smutkiem,
zwątpieniem, niepewnością, walczącym o swoje człowieczeństwo.
Albo, czy w tym fragmencie nie rozpoznalibyśmy ich wszystkich
czterech: Podobnie dotykali spraw zasadniczych odnoszących się do
historii, współczesności i kondycji ludzkiej, zastanawiali się nad
upływem i przezwyciężaniem czasu. (AML).
Postaci Odyseuszowe. Naznaczeni, podszyci podróżą, smut- |
kiem, zwątpieniem, niepewnością, walczący o swoje człowie- j
czeństwo: - Norwid, Gombrowicz, Malinowski, Witkacy. Ale i
nie o klucz Odysowy tu chodzi (chociaż, można by sobie parę
dobrych prac porównawczych na ten temat wyobrazić - jeśli już
nie powstały, nie śledzę tak wnikliwie literatury przedmiotu wokół tego klucza, które by wnieść wiele mogły w rozumienie
naszej kultury końca XIX i całego XX w., a przede wszystkim li­
teratury i antropologii kultury, ich wzajemnych związków,
uwzględniających, ów odysowy „moment antropologiczny"
1 „patetyczny", ukazujących ich ciągłość i przemiany, zapisane
i w doświadczeniu, i twórczości tych czterech). Ukrytym (może
nie tak bardzo) głównym bohaterem tego numeru wydaje się
być: czas. A ściślej rzecz biorąc czas, współczesność, ponadczasowość. (Można by to jeszcze po Norwidowsku, czy za bardziej
naśladowanym dzisiaj Heideggerem dla wyrazistości większej
i tak też zapisać: czas, wspol-czesność, ponad-czasowość). I nie
tylko o artykuły bezpośrednio dotykające problemu czasu, i uka­
zujące obecność tych trzech jego wymiarów tu idzie (Tomasz
Grygiel, Zwycięstwo sztuki nad czasem?, Teresa Grzybkowska, Da­
ma z Elche). Czas, współczesność, ponadczasowość to temat god­
ny głębszej refleksji w etnografii. Tak właśnie się stało, że w bie­
żącym 2002 roku, w ponad dziewięćdziesiąt, a niespełna dzie­
więćdziesiąt pięć lat od czasu ich powstawania, ukazało się peł­
ne wydanie Dziennika (1908-1918) Bronisława Malinowskiego
(w czym, jak nasi stali czytelnicy wiedzą, i redakcja „Kontek­
stów" miała swój skromny udział i pomoc - por. „Konteksty" od
Nr. 1/1998; Bronisław Malinowski, Dzienni/c w ścisłym znaczeniu
tego wyrazu, opracowała Grażyna Kubica, Wydawnictwo Lite­
rackie, Kraków 2002). W tym zaś numerze zamieszczamy frag­
menty powieści Lord Nevermore szwedzkiej pisarki Agnety Ple-

3

ijel, poprzedzone rozmową z autorką. Powieść ta nie jest powie­
ścią stricte dokumentalno-biograficzną, ale inspirowaną posta­
ciami i losami Malinowskiego i Witkacego. Ciekawa jest droga
dochodzenia do tej powieści o czym opowiada autorka. Zaczęła
ją pisać w 1998, wydana została w 2000 w Szwecji, a po przekła­
dach na angielski, francuski, włoski, hiszpański, niemiecki, jej
przekład polski ukaże się na jesieni tego roku. Pomijając zbież­
ność czasową tych wszystkich inicjatyw i wydań (1998 u nas:
pierwsze fragmenty Dziennika; 2000 - wystawa i rocznik „Kon­
tekstów" Malinowski - Witkacy; 2002 - pełne wydanie Dzienni­
ka i polskiego przekładu powieści Lord Nevermore), chociaż zna­
mienny może to być przykład dla niezależnego powstawania
i krążenia „tematu na czasie", interesujące przede wszystkim jest
tu pole, które się przed nami otwiera, można by wyobrazić sobie
niejedno seminarium śledzące tę drogę: dokument, biograficzny
dokument o cechach autobiografii, literatura, przetworzenie
w sztuce, nauka i sztuka. Autobiografia, legenda i mit. Zatoczy­
liśmy kolo. Znów znaleźliśmy się wobec problemu tu od począt­
ku kluczowego: „dystansu między życiem a słowem", „życiem
a opowieścią o nim". Czy trzeba dodawać, że trudno by wyobra­
zić sobie takie seminarium bez sięgnięcia do publikowanego tu
artykułu Lecha Sokola o księciu Nevermore - Bronisławie Mali­
nowskim jako postaci w twórczości Witkacego (Edgar Duke oj
Nevermore i Bungo...). Nie znam jeszcze książki Agnety Pleijel,
trudno mi ocenić czy jest dobra czy nie. Odniosła sukces, stała
się książka roku 2000 w Szwecji i nietrudno mi się domyśleć dla­
czego. Podróż na krańce świata, do społeczności plemiennej, tuż
przed wybuchem pierwszej wojny światowej, (spierający się ze
sobą) naukowiec antropolog i artysta, dalej już przepisuję z noty
wydawniczej: „Opowieść przenosi nas do ogarniętej rewolucją
Rosji, faszystowskich Wioch i szokującej nowoczesnością Ame­
ryki, potem znów do Polski. Jesteśmy świadkami wybuchu nowej
wojny światowej. Wydarzenia wiodą nas aż do narodzin nowego
stulecia." Powodzenie tej książki (i tego tematu) wydaje mi się
iść na przekór powszechnym opiniom o naszej współczesności ja­
ko czasie bez historii (końca historii), czy dominacji postmoder­
nistycznych tendencji, bądź wręcz postmodernistycznej dezynwoltury. Obok nagłośnionego nurtu dekonstrukcji, niwelujące­
go i nicującego postać autora („Dekonstrukcjonizm: że co by się
nie mówiło, to i tak nic nie znaczy" - Leszek Kołakowski, Wiel­
ka encyklopedia filozofii i nauk politycznych cytuję za Łukasz Tisch­
ner, Dekonstrukcja i demagogia, „Tygodnik Powszechny" nr 30/28
lipca 2002), a może wręcz na przekór tym tendencjom i temu
nurtowi, istnieje przecież stale i wzbiera na sile cichy nurt rek o n s t r u k c j o n i z m u , upominającego się o autora, „bohatera,
który opowiada własną historię", do tego nurtu zaliczyłbym
oczywiście tekst Cerriego, i na kredyt książkę Pleijel. Czy można
sobie wyobrazić lepszy wgląd w historię XX wieku, jej syntezę,
jak nie za pomocą tych dwu biograficznych soczewek, które wy­
brała szwedzka autorka. Czy można inaczej tłumaczyć powodze­
nie tej i podobnych jej książek, jak nie pragnieniem obcowania
z kimś konkretnym, z konkretną rzeczywistością, chociaż prze­
braną w szacie powieści, z kimś, kto wiele widział, wiele wędro­
wał. O tym pragnieniu wspominał w Dzienniku Gombrowicz
(znów sięgam do tekstu autorki przywoływanej tu wielokrotnie,
Aleksandry Melbechowskiej Luty, zaznaczając cytowany przez
nią fragment z Dziennika Gombrowicza kursywą): „Przecięcie
przyszłości i przeszłości w samym punkcie przemijania, pozwala od­
czuć, że to co było, ciągle «jest», jest jako coś «bylego». Obcowanie
Z przeszłością jest więc ciągłym dopracowywaniem się niej. Przeszłość
to panoptikum zrobione z okruchów, ale my ją chcemy, mimo wszyst­
ko, mieć pełną, żywą, wypełnioną osobami, konkretną"

�Zbigniew Benedyktowicz • CZAS ETNOGRAFII

Pamiętna książka Jamesa Clifforda nosiła tytut Kłopoty
Z kulturą. Kłopot dotyczył głównie współczesnej kultury jako
obszaru nieciągłości, przemieszczeń, przeszczepień, translacji.
Patrząc na ten numer i zebrane w nim teksty, trawestując Clif­
forda, można by powiedzieć, że tak naprawdę istotnym proble­
mem dla etnografii są tu problemy, kłopoty z czasem (ale o tym
za chwilę). Szczególnego przykładu dostarcza tekst Barbary
Czarniawskiej O zapotrzebowaniu na etnologię symetryczną. A u ­
torka zajmująca się teorią organizacji i zarządzania łączy
w swoim podejściu inspiracje płynące z etnologii i narratologii.
W przeciwieństwie do „Innego", z którym ma do czynienia za­
zwyczaj etnolog, i którego czas „płynie wolniej" i „nie jest rów­
noległy do naszego czasu", czas badanych przez nią środowisk
praktyków zarządzania, czas menadżerów płynie szybciej od
czasu badacza („większość z nich nie rozumie, dlaczego nasze
raporty nie są gotowe dwa miesiące po zakończeniu badań").
Zazwyczaj Są [oni] już gdzie indziej, - Already ehwhere, jak zatytytutował swój raport z badania przedsiębiorstwa, jeden
z przytaczanych przez Czarniawską autorów. („Badacz, który
codziennie zasiada przy biurku, które mu przydzielono w takim
przedsiębiorstwie ryzykuje, że często będzie siedzieć sam 'obiekty badania' są już gdzie indziej, na konferencji, w podró­
ży służbowej, na spotkaniu z klientami, albo po prostu w cyber­
przestrzeni."). Spojrzenie z zewnątrz na etnologię, jakie pre­
zentuje Barbara Czarniawską, jak i podjęta przez nią próba
uporządkowania spraw w tej dziedzinie mogą być niezwykle in­
spirujące dla etnologów. Wybieram tu tylko jeden wątek, ze
względu na jego korespondencję z motywem Malinowski Witkacy: Nauka versus Sztuka (por. rozmowę z A. Pleijel; tekst
L. Sokola.), czy podejmowany zresztą na tych lamach nie po
raz pierwszy - wątek statusu etnografii i etnologii „między na­
uką a sztuką"(por. numery poprzednie). Czarniawską zwraca
uwagę, że jesteśmy wciąż dziedzicami dwu głównych motywów:
pozytywistycznego i romantycznego. (Nota bene to za sprawą
ich obu - jak wykazuje Cerri, nie było możliwe mówienie o au­
tobiografii w kontekście Odysei: „Ani słowa o Homerze, ani
słowa o Odyseuszu. Tak samo ani słowa o niezwykle istotnych
wstawkach autobiograficznych w tragedii greckiej. Pominięcia
te budzą zdumienie... Jak mogło do nich dojść?"). „Nie ma jed­
nak powodu abyśmy obecnie zacietrzewiali się w starciu za­
aranżowanym nam przez naszych poprzedników - pisze Czar­
niawską i odwołuje się do Richarda H . Browna, socjologa, któ­
ry zwracał uwagę, że te dwa typy dyskursu w nauce (pozyty­
wizm, romantyzm) podtrzymują się w niekończącej się debacie,
i postulował tworzenie dyskursu post-pozytywistycznego i post-romantycznego: „Zdaniem pozytywistów nauka o człowieku
powinna naśladować nauki ścisłe; zdaniem romantyków, po­
winna imitować sztukę. Ale wiedza o człowieku jest zbliżona
zarówno do nauk ścisłych, jak i do sztuki. Jej produkty aspiru­
ją do rygoru fizyki, ale wymagają wrażliwości poema­
tu."(Brown, 1989). Na czym więc miałaby polegać etnologia
symetryczna? To pozostawiam już czytelnikom. Nie zamierzam
tu niczego streszczać. Wystarczy powiedzieć, że jednym z za­
sadniczych tropów dla Czarniawskiej jest Michaił Bachtin i je­
go postulaty „poetyckiej socjologii" i „symbolicznego realizmu"
(sformułowane na długo przed Brownem), oraz zasada wielogłosowości.

etnografii. W dziale Licheń i współczesna wrażliwość mirakularna
prezentujemy prace, raporty młodych autorów powstałe z ba­
dań terenowych (1997- 1999), prowadzonych w grupie labora­
toryjnej pod kierunkiem Ewy Klekot (por. Ewa Klekot, Święte
obrazki, Licheń i sąd smaku) oraz teksty klasyka, autora wielu
prac o wrażliwości mirakularnej i wotach - Jacka Olędzkiego
(Sanktuarium Maryjne w Bardzie Śląskim; Meksyk. Współczesna
świadomość mirakularna). Uzupełnieniem tego działu jest praca
Karoliny Siemion, Woda cudowna ~ woda zwyczajna, powstała
w grupie laboratoryjnej prowadzonej przez Andrzeja Różyckie­
go i Krzysztofa Brauna (grupa fotograficzna; z 200 zdjęć wyko­
nanych przez autorkę publikujemy zaledwie kilkanaście).
W dziale Antropologia miasta Tomasz Wit Szerszeń śledzi zmia­
ny w architekturze współczesnej Warszawy („W cieniu wieżow­
ca"...) a Peter J. Martyn niszczące zmiany w urbanistyce i archi­
tekturze Coventry [Troja Brytyjsłta w centrum kraju?...). O pocz­
tówce i tworzeniu kolekcji pisze Małgorzata Baranowska (Ko­
lekcja nieidealna) a Andrzej Pieńkos o domach artystów i miej­
scach tworzenia („Moje budowle to papier, jak moje pisma". Sie­
dziby angielskich pisarzy XVIII wieku). Anna Spiss o dekorowa­
nej przez dozorcę klatce schodowej na krakowskim Kazimierzu
(O pożytkach płynących ze „śmieci"). Wątek biograficzny powra­
ca jakby na końcu w artykułach Mathieu Deflema o procesualnej analizie symboli Victora Turnera, w którym autor omawia
koncepcje Turnera w ścisłym powiązaniu z biografią autora The
Forest of Symbols (Rytuał, anty-struktura i religia, czyli Victora
Turnera procesualna analiza symboli), Zbigniewa Osińskiego
o Osterwie (Samotność Osterwy...), Michała Łuczewskiego
o Melchiorze Wańkowiczu (Jak Białoruski Kwiatek z Ameryką się
pasował). W dziale „Prezentacje" Aleksander Jackowski pisze
0 artystach osobnych (Inni).
Już na pierwszy rzut oka niepokoić musi, jeśli nie przypra­
wiać wręcz o trwogę, to przemieszanie i miejsc, i czasów zebra­
nych tu w jednym zeszycie. Byłoby to zadanie sporządzić ich
dokładny spis i mapę czasów. A tematów?! Gombrowicz i L i ­
cheń! Odyseusz i zarządzanie! Czysty surrealizm. Przemiesza­
nie czasów. A gmach się wcale nie wali. Celowo zostawiłem na
koniec ten fragment, z kolejnego odcinka cyklu Etnolog w
podróży Jerzego S. Wasilewskiego, opis szamańskiego rytuału
z Seulu, zaledwie maty przyczynek do kłopotów z czasem,
polifonicznością czasu, ich rozdzielaniem (czas, współcze­
sność, ponadczasowość): „I chociaż mam obok i naprzeciw
siebie stadko fotografów i filmowców, ich kamery i błysk fleszy,
to patrząc na gesty nalewania alkoholu do naczyń, które
kształtem powtarzają chińskie brązy gu sprzed kilku tysięcy lat,
nie mogę oprzeć się uczuciu, że uczestniczę w akcie naprawdę
archaicznym." (Etnolog w podróży. Konfucjusz przed kamerami,
szamanki przy mikrofonie).
Czy może być inna odpowiedź na pytanie czym jest czas
w etnografii, z jakiegokolwiek punktu byśmy nie wyszli, niż ta:
- Wieloglosowość, wieloczasowość (jak w żadnej innej dyscypli­
nie) jest czasem etnografii.
„Ciekawość innej kultury nigdy się nie zmniejsza, gdyż jest to
ciekawość samego siebie, przebranego inaczej.)...) Po powrocie
do domu, (badacz terenowy) widzi na nowo swoich ziomków,
a także siebie między nimi. Postawa wyuczona w terenie staje
się osobista filozofią życia. To, co się liczy, tak w terenie jak
1 w domu, to fakt, że można choćby przez chwilę uchwycić ludz­
kość w procesie tworzenia." (Ruth Landes, cyt. za Barbara
Czarniawską).

Jak zwykle nie sposób w tak krótkim wprowadzeniu, prze­
wodniku po numerze, przedstawić wszystkich, a co dopiero mó­
wić o wskazaniu podskórnych połączeń, toczących się dialogów
pomiędzy zebranymi tu tekstami. Numer przynosi sporą dawkę

4

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6156" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6136">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/1c7339658f72abde6bc3109279e33d0d.pdf</src>
        <authentication>00d545bca6d77cc5c1ad07f493d12049</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73388">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2853</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73389">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73390">
                <text>2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73391">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2658</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73392">
                <text>Czytaj, czytaj Homera... / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2002 t.56 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73393">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2002 t.56 z.1-2, s.5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73394">
                <text>Bartol, Krystyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73395">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73396">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73397">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73398">
                <text>Krystyna Bartol • CZYTA], CZYTAJ HOMERA..

Czytaj,

czytaj Homera choćby

razy

trzysta,

ANTYK - BIOGRAFIA I SZTUKA

Nowy - niby się w oczach przemienia co rana;
Rzecz pod miarę i wagę tak

obrachowana,

Ze aż strach! On największy

w świecie

algebrzysta!

KRYSTYNA

T

BARTOL

Czytaj, czytaj
Homera* • •

a żartobliwa z a c h ę t a , w y p o w i e d z i a n a przed
z górą stu laty przez Józefa B o h d a n a Zale­
skiego, n i e straciła n i c n a swojej a k t u a l n o ­

ści. W p r a w d z i e świadomość i s t n i e n i a w i e l k i c h p o ­
e m a t ó w H o m e r a w kręgu średnio oczytanego o d ­
b i o r c y jest powszechna,

a sakramentalne

zdanie

„U początków l i t e r a t u r y europejskiej stoją d w a arcypoematy, Iliada i Odyseja",

powtarzają d o znudzenia,

o

w tej czy i n n e j f o r m i e , autorzy podręczników i h i s t o ­

ficznego dyskursu b o h a t e r a . C e r r i spożytkowuje t u
strategie badawcze w y p r a c o w a n e przez współczesne

ców, a - przekazywane przez tradycję - stały się za­

teorie n a r r a t o l o g i c z n e , w y k o r z y s t y w a n e już z p o w o ­

c z y n e m kształtującym nasze postawy etyczne i este­

d z e n i e m w b a d a n i a c h n a d starogrecką epiką przez

tyczne gusty.

u c z o n y c h tej m i a r y с о I. de Jong, J. G r i f f i n i i n n i .

J e d n ą z przyczyn t a k płytkiej l e k t u r y jest z p e w n o ­

W y k a z u j e , że s e k u n d a m a n a r r a c j a , j a k ą jest p r z e d ­

ścią p r z e k o n a n i e , iż teksty H o m e r a są swego rodza­

s t a w i o n a przez Odyseusza n a dworze króla F e a k ó w

ich

opowieść o sobie s a m y m , jest — w w y m i a r z e a n t r o ­

twórcy realizuje się j e d y n i e w k o n t e k ś c i e macierzy­

p o l o g i c z n y m — paradygmatyczną e w o k a c j ą l u d z k i e ­

s t y m utworów, n a k t ó r e g o o d t w a r z a n i u k o n c e n t r o ­

go p o z n a n i a . C o w i ę c e j , u d o w a d n i a , że i n t r o s p e k -

wać p o w i n n i swoją uwagę i c h badacze.
d w u d z i e s t o l e c i e pokazało

jednak,

t y w n y c h a r a k t e r w y p o w i e d z i głównego b o h a t e r a p o ­

że

zostaje

możliwe, co więcej - k o n i e c z n e jest przełamanie te­

ny

r o z n a w s t w o m o d e l e p e r c e p c j i , k t ó r e p o z w o l i odsło­

się

osobową tożsamość

każdego

dyskurs,

choć

reprezentuje

tożsamość

już

ukształtowaną, pozwala jej zaistnieć w o b i e k t y w n y m

n i ć wielogłosowość i w i e l o i n t e n c y j n o ś ć o w y c h d a w ­

świecie. W t y m sensie H o m e r o w a narracja, z o g n i ­

n y c h tekstów i dostrzec w n i c h w y p o w i e d z i żywe,
znaczenie.

z kształtowaniem

człowieka. T a k więc autobiograficzny, r e t r o s p e k t y w ­

n a n o w e , w y p r a c o w a n e przez współczesne l i t e r a t u ­

swoje

związku

k o przypieczętowuje

merologów ( i w ogóle badaczy l i t e r a t u r y antycznej)

modyfikujące

w ścisłym

w n i m samoświadomości tego procesu, k t ó r a n i e j a ­

go skostniałego t r a d y c j o n a l i z m u i o t w a r c i e się h o -

nieustannie

postaci

w jego u c h w y c e n i u przyznając analizie a u t o b i o g r a ­

m o d e l i , k t ó r e zainspirowały k o l e j n e p o k o l e n i a twór­

Ostatnie

tej

aspekty tej osobowości, f u n d a m e n t a l n e znaczenie

motywów, wątków i k o m p o z y c y j n o - s t y l i s t y c z n y c h

h i s t o r y c z n y m , a a u t o r s k i zamysł

wyobrażeń

d o u c h w y c e n i a e l e m e n t u spajającego poszczególne

c h e m opowieści, co najwyżej do o d k r y w a n i a w n i c h

źródłem

żywotności

c h a r a k t e r o l o g i c z n ą wieloaspektowość O d y s a , dąży

s t a m i H o m e r a sprowadza się najczęściej d o n a i w n e j
fascynacji szczegółami f a b u l a r n y m i i e p i c k i m r o z m a ­

ju

przyczynę

w twórczości l i t e r a c k i e j w s z y s t k i c h e p o k . U k a z u j ą c

r y c z n o l i t e r a c k i c h kompendiów. O b c o w a n i e z t e k ­

s k o w a n a w soczewce świadomości (a właściwie sa­

Przy

moświadomości) głównego b o h a t e r a , ukazuje - n i ­

czym w b a d a n i a c h t y c h nie c h o d z i o podporządko­

czym Berkeleyowskie esse est percipi - ważność słowa

w a n i e l e k t u r y Iliada i Odysei lansowanej przez post­

w procesie kształtowania

modernistyczną antropologię w e r b a l n e j w i z j i świata,

się naszych

wyobrażeń

o świecie.

lecz raczej o o d c z y t y w a n i e - w d u c h u f e n o m e n o l o ­
gicznej t e o r i i k o n k r e t y z a c j i - treści i sensów zawar­

C e r r i zaprasza nas d o przeżycia n o w e j i n t e l e k t u ­

t y c h na poszczególnych p o z i o m a c h w y p o w i e d z i l i t e ­

alnej przygody z t e k s t e m H o m e r a . N a wędrówkę
z P o e t ą daje n a m d w i e p r z e w o d n i c z k i , swoją f i l o l o ­

rackiej.

giczną akrybię i g ł ę b o k ą erudycję, k t ó r e pozwolą d o ­

P r e z e n t o w a n y w t y m n u m e r z e artykuł G i o v a n -

strzec w s k r z y d l a t y c h słowach H o m e r a t o , co n i e ­

niego C e r r i e g o , w y b i t n e g o włoskiego f i l o l o g a k l a ­
sycznego,

znawcy greckiej

tłumacza Iliady,

literatury

gdyś może uszło naszej u w a g i . D a j m y się więc zapro­

archaicznej,

sić. W a r t o !

uczonego łączącego w swej n a u k o ­

wej działalności d o c i e k a n i a czysto l i t e r a c k i e z bada­
n i a m i n a d refleksją filozoficzną g r e c k i c h myślicieli,
jest n i e z w y k l e i n t e r e s u j ą c ą propozycją „odśrodko­
w e j " l e k t u r y t e k s t u Odysei. C e r r i szuka d e f i n i c j i oso­
b o w e j tożsamości Odyseusza, b o h a t e r a H o m e r o w e ­
go p o e m a t u , zadając

sobie j e d n o c z e ś n i e

pytanie

5

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6157" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6137">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c149c1a6880e74c9913d328092d91330.pdf</src>
        <authentication>ed52aeab5152502ab44b66f8df2957e4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73399">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4149</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73400">
                <text>1958</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73401">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3870</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73402">
                <text>Streszczenia / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1958 t.12 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73403">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1958 t.12,z.2; s.126-7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73404">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73405">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73406">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73407">
                <text>P

O

L

I

S

H

F

O

L

K

A

It

T

Q U A R T E R L Y P U B L I S H E D BY T H E S T A T E I N S T I T U T E OF A R T

N. 2

Y E A R BOOK X I I

195b

SUMMARY O F A R T I C L E S
Henryk Zwolakiewicz — I G N A C Y D O B R Z Y Ń S K I —
THE PAPER-CUTTER
Ignacy D o b r z y ń s k i is a notable artist of our days
i n the paper-cutting craft. D o b r z y ń s k i was born i n
1882, i n the village of Grabowa, L u b l i n region.
D r a w i n g i n s p i r a t i o n from old traditions, D o b r z y ń ski's w o r k reflects his own concept and style, f u l l
of creative inventiveness.
Paper-cutting (openwork compositions cut out of
coloured paper) began to develop i n the L u b l i n re­
gion i n the middle of the 19th century and paper
cuts were used as i n t e r i o r decoration i n cottages
d u r i n g holidays and f a m i l y celebrations. The custom
survived up to the outbreak of the first w o r l d w a r .
I n the past the w o r k was chiefly done by young
girls, as i t was not customary for elderly women to
perform the tiresome w o r k of cutting ingenious com­
positions of coloured glossy paper; men performed
the w o r k v e r y seldom.
The paper-cuts were made i n a r i c h v a r i e t y of
forms, roundish, polygonal, i n the f o r m of stripes
and trees placed i n a flower-pot. Geomtric orna­
mentation prevailed i n the past, floral (stylized) or­
namentation appeared later.
Two distinct stages can be discerned i n D o b r z y ń ski's creative development: a close following of L u ­
b l i n traditions i n paper-cutting, and the f i n d i n g of
his own style.
I n his first and earlier stage, D o b r z y ń s k i cut s m a l l sized open-work compositions of various designs.
The technological approach was also t r a d i t i o n a l : the
paper and the tools were used v e r y economically.
A t that period geometric ornamentation, circles i n
particular, prevailed i n the L u b l i n paper-cutting
craft. Figures of horses and birds appeared later.
The second stage i n Dobrzynski's art is l i n k e d w i t h
the change i n the v e r y function of the paper cuts,
when they no more were made for personal use,
but for sale purposes, w h e n popular traditions be­
gan to vanish and the fashion for „ p o p u l a r " i n t e r i o r
decoration reached the homes of intellectuals i n
towns. I t was at t h a t t i m e that D o b r z y ń s k i began
\o make serial paper-cuts destined for sale, w i t h o u t
however, abandoning his search for new forms. T h e ­
se t w o
tendencies, i . e . serial productions and the
search for new creative solutions are i n t e r m i t t e n t in
his w o r k , w i t h either one or the other tendency
prevailing, depending on circumstances.
I n yielding to the tastes of the urban customers,
D o b r z y ń s k i shows a tendency to overburden his

126

compositions w i t h naturalistic ornamentation, show­
ing, on the other hand, ambitious new designs,
a good sense oí r y t h m and much inventiveness i n
his non-serial compositions.
As t i m e marches on, abstract geometric ornamen­
tation is ousted by f l o r a l compositions and symbo­
lic figures as w e l l as insignia. The size of the w o r k
is being enlarged and the paper-cut becomes a te­
chnical display of the virtuoso paper-cutter, who
very often shows neglect for the basic p r i n c i p l e of
popular art, according to w h i c h there must be con­
sistency between the character of the m a t e r i a l and
the implemets used to perform the object.
Before proceeding w i t h the c u t t i n g proper, D o ­
b r z y ń s k i v e r y often draws his designs i n pencil.
Leaving behind h i m popular traditions, D o b r z y n ­
ski's works reflect ever more distinctly his o w n spe­
cific style. A n d is i t good or bad? W i t h o u t going
into details, i t should be said that this is a general
trend characterising the transformations going on
i n the development of popular art. F i n d i n g no sup­
port i n the artistic c r i t e r i a of the r u r a l population,
divorced from his t r a d i t i o n a l background, the popu­
lar artist must reckon on himself, experiencing the
joy of success and the bitterness of failures. The
source of his creative power — the artists's i m a g i ­
nation, the richness of his creative inventiveness, the
v a r i e t y of themes — is at the same time the very
source of the greatest peril, impelling the artist to
overburden his w o r k s w i t h ornamentation, thus v i o ­
l a t i n g the e n t i t y of the composition. I n Dobrzynski's
case, he uses his paper-cuts as an i l l u s t r a t i o n of his
inventiveness, hence the narrative character of
his w o r k , p a r t i c u l a r l y that of the latest period, ex­
pressed by means of silhouettes, almost naturalistic
in their outlines. I t may happen that an artist finds
proper decorative means to express his „ l i t e r a r y "
ideas, w i t h o u t violating the principles of ornamen­
tal composition, more often, however, the ornamen­
tation elements do not harmonize w i t h the v e r y con­
cept of the composition and w i t h the v e r y character
of a paper-cut. There is nothing strange, therefore,
i n i t that those artists w h o respect the character
of the paper-cuts art achieve the best results from
the artistic point of view.
There is yet another question w h i c h should be
answered: can Dobrzynski's creative w o r k be clas­
sified as folk art? I n the t r a d i t i o n a l sense — cer­
tainly not, b u t t r a d i t i o n a l popular art cannot nowa­
days be identified w i t h creative w o r k i n contempo­
r a r y r u r a l areas. D o b r z y ń s k i is not estranged from

�his native village and the general trend of de­
velopment i n popular art. A n d exactly these ties
are l i n k i n g h i m w i t h the people and the modern cha­
racter of our countryside.

M a r i a Przeżdziecka
— M A R C I N GĄSIOR, THE RE­
L I G I O U S SCULPTOR
B o r n i n 1865 i n the village of Ł a p a j ó w k a , M a r c i n
G ą s i o r spent there 84 years of his life, except for
a short period d u r i n g the first w o r l d w a r w h e n he
was mobilised as a coachman to serve i n the a r m y .
The classic Jack-of-all-trades, G ą s i o r was the v i l ­
lage shoemaker and carpenter, the watchmaker and
the chimney-sweeper and he also fiddled i n the v i l ­
lage band. He showed a pronounced dislike for field
work.
He carved religious figures for home altars on or­
ders from farmers i n his native village and neigh­
bouring villages. Using a pen-knife and chisels of
his own make, G ą s i o r carved exclusively i n l i n ­
den-trees. He used to coat his sculptures w i t h o i l
varnishes and sometimes also gilded them. W h i l e he
carved crosses from memory, he drew i n s p i r a t i o n
from the illustrations i n his prayer book w h e n he
worked on groups of figures (Christ the Crucified,
St. A n t h o n y , St. Joseph), b u t he never simply copied
from illustrations, a l l his sculptures are carved i n
Gasior's o w n specific style.
Guided by one general canon, he produced his
works i n series, as i t were, i n t r o d u c i n g only slight
changes i n the i n d i v i d u a l figures and precisely this
uniform style w h i c h is characteristic of a l l his works,
makes a classification according to dates very d i f f i ­
cult, i f not altogether impossible.
A cohesive roundish shape of the basic lump, bow­
like curved arms and the r h y t h m of the toes, brought
out i n sharp relief by the folds i n the straight cut
garments, are the characteristic traits i n a l l his
sculptures. No other sculptor i n this region had ever
showed any resemblance to Gasior's style.
I n the conclusive part of the article, the authoress
makes a detailed formal analysis of Gasior's w o r k s .

Barbara Bazielich

— STARY SĄCZ POTTERY

A r c h i v a l information on Stary Sącz pottery dates
back to 1581, when, as the records show, among the
35 local artisans, there also was one potter. A guild
affiliating 4 earthenware masters was founded some­
where i n the middle of the 17th century. Their wares
were evidently not i n grand demand, as according to
public records, the potters were just eking out a m i ­
serable existence.
No data on the development of Stary Sącz pottery
in the 18th century is available as a l l records perta­
ining to that century were destroyed d u r i n g the h o s t i ­
lities of the last w a r . F r o m w h a t has been preserved
it is k n o w n that the 19th century was the golden age

in the development of the Stary Sącz pottery, and this
leads to the conclusion that already the last decade
of the 18th century must have been a blooming pe­
r i o d i n the development of pottery a r t i n the Stary
Sącz region. According the Guild's records for the
years 1834—1844, 16 potters were registered i n Stary
Sącz at that period, the figure is, however, i n c o m ­
plete as members of the Guild's B o a r d and commis­
sions were not being registered.
The end of the 19th century w h i c h m a r k e d a c u l m i ­
nating point i n the development of Stary S ą c z potte­
ry (17 earthenware masters) was followed by a gra­
dual decline.
There are 3 potters at present i n Stary Sącz: Józef
Biliński, L u d w i k Wilusz and P a w e ł P ł a z i a k , the t w o
latter being new comers from the J a s ł o district.
The authoress of this article succeeded i n ascerta­
ining the names and the numbers of potters who w o r k ­
ed i n Stary Sącz i n the previous centures, she did
not succeed, unfortunately, i n establishing a u t h o r i t a ­
tive information on the artistic value of their p r o ­
ducts. Much more information is available on the de­
velopments i n the 19th century, w h e n Stary S ą c z pot­
ters supplied w i t h their earthenwares the whole area
of the Stary Sącz district. Merchants from Cracow
and K r y n i c a used to t r a v e l r e g u l a r l y to Stary Sącz
to buy from M i c h a ł Starczewski (died i n 1910) his
painted pots, dishes and mugs ornamented w i t h f l o ­
wers or stripes. Starczewski also made toys for c h i l ­
dren (riders on horseback), t w i n s and various ware
for pastry baking. His vessels are remarkable for their
p a r t i c u l a r l y fine gloss w h i c h Starczewski could achie­
ve by using litherage i m p o r t e d from Hungary, to­
gether w i t h the clay he used for his ware. Some of
Starczewski's products have been preserved and are
on display i n the Stary Sącz museum.
Wincenty Kalisz, whose wares were k n o w n for their
exquisite shape and fine glossing, was considered the
most remarkable potter of the end the 19th and the
beginning of the 20th century. Unfortunately, not one
of his products has been preserved.
Another celebrity among the Stary Sącz potters of
that period was Jozef Nowak. The traditions of his
workshop have been preserved by his p u p i l and
grandson Józef Biliński, w h o lives and w o r k s i n Sta­
ry Sącz at present.
B i l i ń s k i began his apprenticement at the age of 12,
under the guidance of his grandfather. He then w o r ­
ked w i t h a number of potters when ultimalety i n 1927
he opened a workshop of his o w n . F o l l o w i n g a se­
rious illness i n 1937, w h i c h undermined his health,
he saw himself compelled to take an apprentice, and
this was how L u d w i k Wilusz from the village of
Kołaczyce, near Jasło, began to w o r k w i t h B i l i ń s k i .
They w o r k e d together t i l l the outbreak of the w a r .
In addition to everyday-use wares, such as pots,
dishes, mugs and twins, Bilinski's workshop also
produced socalled fancy pottery, including figurines,
bowls, ash-trays and flower-pots. Though B i l i ń s k i
seemed to be p a r t i c u l a r l y proud of his heavily orna­
mented flower-pots, w h i c h he adorned w i t h the f i 12-7

�gures of animals and poeple, they do not represent
any greater artistic value. A l l Bilinski's wares are
remarkable for their extra-fine burnish and the v a ­
riety of the ornamental themes.
L u d w i k Wilusz, B i l i n s k i ' s former apprentice, began
to learn the pottery trade i n his native village of
K o ł a c z y c e . He has at present a workshop of his o w n
in Stary S ą c z . His wares are very accurately glossed
and are notable for their r i c h ornamentation.
I n 1946, Wilusz i n v i t e d P a w e ł P ł a z i a k , a younger
friend from his native village, to come and w o r k
w i t h h i m i n Stary Sącz. A t present, alike the other
potters, P ł a z i a k has a workshop of his own.
The Stary S ą c z potters have t ó b r i n g the clay out
which they make their wares, from P o d g ó r z e , not far
from the t o w n . The preparation process of the clay,
before i t is ready for production, takes not less than
a year's time. A disk, a knife and a small w i r e are
the usual implements used by a potter. The knife
is a small, t h i n , rectangular wooden plate w i t h
a roundish loophole i n the centre of i t . I t serves to
smooth the vessels and to remove the remainders of
the clay w h i l e the vessels are i n the process of m o u l ­
ding. The w i r e serves to unfasten the vessel from
the disk after the moulding process has been finished.
The Stary Sącz pottery of the 19th century was
produced i n a r i c h v a r i e t y of forms. I n addition to
pots and dishes, the potters made a l l kinds of f l a t bellied shepherds' mugs, s t a r - l i k e forms for pastry
baking, flower-pots, special roof „ b a l l o n s " and c h i l ­
dren's toys. Though also present-day pottery is varied,
articles of fancy-pottery, purchased m a i n l y by h o l i ­
day-makers, is the chief product of the Stary Sącz
workshops.
Painted earthenware is made of l i q u i d clay, coloured
by means of i r o n ore, yellow loam and the green
residue on such metals as copper. O r d i n a r y paint
w h i c h cannot resist high temperature is not being
used for colouring pottery.
I n a l l probability, non-ornamented, glazed earthen­
ware was characteristic of t r a d i t i o n a l Stary Sącz pot­
tery in the past. Painting apparently was brought
along by the potters w h o came from J a s ł o .
Present-day pottery is painted and the hand-paint­
ing is more often than not done by the potter's wife.
The decoration themes on the pottery made i n a l l the
three Stary Sącz workshops are very similar in
design (See tables I , I I and I I I ) . Ornamented and
dried up vessels are being glazed and then b u r n t i n
ovens. B u r n i n g is the very last stage i n a potter's work.
The ovens, of w h i c h there are various types, are
either placed i n the workshop or i n a separate place.
The w o r k of Stary Sącz potters is seasonal. They
start early i n May and finish at the end of Septem­
ber. W i n t e r time is used for relaxation and also for
the preparation process of the clay. I t is also d u r i n g
w i n t e r time that the potters sometimes make very

128

ingenious and r i c h l y ornamented specimens of pot­
tery.
The market i n Stary Sącz is the chief place where
local potters sell their products.
Barbara Bazielich — T R A D I T I O N A L A N D M O D E R N
CREATIVE ART I N THE KATOWICE VOIVODSHIP
A n e x h i b i t i o n of popular art, both old and modern,
was organised by the Upper-Silesian Musem i n coo­
peration w i t h the C u l t u r a l Departament of the K a ­
towice People's Council. The e x h i b i t i o n was on show
from December 1957 up to A p r i l l 1958.
The Katowice Voivodship embraces at present Cie­
szyn and Upper Silesia, as w e l l as the D ą b r o w a and
C z ę s t o c h o w a basins, w h i c h means a number of ethno­
graphic regions, a l l of w h i c h were repesented at the
exhibition, showing the c u l t u r a l links between Silesia
and the other regions of this c o u n t r y .
The opening of the e x h i b i t i o n was preceded by
a thorough research into the various regions, d u r i n g
w h i c h a number of creative folk art centres i n these
regions was discovered and i n f o r m a t i o n on popular
artists was- collected.
The e x h i b i t i o n was housed i n the B y t o m Museum
and was divided i n t o t w o sections: the t r a d i t i o n a l
p a r t of the e x h i b i t i o n i l l u s t r a t e d the various types of
creative art i n the past. O l d Silesian chests for
clothing, ingeniously carved and painted, arrested the
attention of the visitors. The modern section was
arranged according to regions, displaying the w o r k
of the modern popular artist and also his workshop.
Decorative weaves, regional costumes, embroidery and
lace were on display. A m o n g the interesting exhibits
were also painted uprons w h i c h are part of Silesian
wonemen's garments.
Objects of religious rite, such as Eastereggs from
the Gliwice and Ś w i ę t o c h ł o w i c e regions and masks
from the R y b n i k regions were also on show.
A separate section housed sculptures carved i n wood
by modern artists.
Ewa Fryś
RABKA

— EASTER P A L M S C O M P E T I T I O N I N

The religious custom of consecrating palms is s t i l l
very much alive i n Poland. The blessing ceremony
is performed on P a l m Sundays. The Rabka district is
renowned for its finest palms i n the country. Made
of blossoming w i l l o w branches and adorned w i t h
multi-coloured tissue-paper, the palms are sometimes
4 metres high.
The National Museum i n Cracow organised this year
a competition for the finest palms i n Rabka district.
The palms w h i c h w o n the competition were purchased
by the Museum and are now among the Museum's
collections.

�CZASOPISMA P A Ń S T W O W E G O INSTYTUTU
W A R S Z A W A , U L . D Ł U G A 26.

SZTUKI

BIULETYN HISTORII SZTUKI,
k w a r t a l n i k ponad 100 str. dużego
formatu, około 100 ilustracji. Cena 21 zł prenumerata p ó ł r o c z n a 48 zł
roczna — 96 zł.
P O L S K A S Z T U K A L U D O W A , k w a r t a l n i k , 64 str. dużego formatu, bo­
gaty m a t e r i a ł ilustracyjny. Cena 18 zł prenumerata p ó ł r o c z n a 38 zł
roczna — 72 zł.
PRZEGLĄD ARTYSTYCZNY, kwartalnik
poświęcony
nowoczesnej
twórczości plastycznej, 64 str. dużego formatu, bogata szata ilustracyjna
w technice rotograwiurowej. Cena 18 zł prenumerata p ó ł r o c z n a 33 zł
roczna — 72 zł.
P A M I Ę T N I K T E A T R A L N Y , k w a r t a l n i k , ponad 160 str. druku, około
100 ilustracji. Cena 18 zł prenumerata półroczna 36 zł roczna — 72 zł.
K W A R T A L N I K F I L M O W Y , ponad 90 str. druku, k i l k a n a ś c i e ilustracji.
Cena 10 zł prenumerata p ó ł r o c z n a 20 zł roczna — 40 zł.
M U Z Y K A , k w a r t a l n i k , około 130 str. druku, liczne p r z y k ł a d y nutowe.
Cena 18 zł prenumerata p ó ł r o c z n a 36 zł roczna — 72 zł.
PRENUMERATA
Czasopisma PIS jako m a ł o n a k ł a d o w e są rozpowszechniane g ł ó w n i e
w drodze prenumeraty.
Z a m ó w i e n i a i p r z e d p ł a t y na p r e n u m e r a t ę przyjmowane są w terminie
do dnia 15-go m i e s i ą c a p o p r z e d z a j ą c e g o okres prenumeraty — przez:
U r z ę d y Pocztowe, listonoszy oraz O d d z i a ł y i Delegatury „ R u c h u " .
Można r ó w n i e ż z a m ó w i ć p r e n u m e r a t ę d o k o n u j ą c w p ł a t y na konto P K O
nr 1-6-100020, Centrala K o l p o r t a ż u Prasy i W y d a w n i c t w „ R u c h " w W a r ­
szawie, u l . Srebrna 12.
Cena prenumeraty za g r a n i c ę jest o 40% droższa od ceny podanej w y ­
żej. P r z e d p ł a t y na tę p r e n u m e r a t ę przyjmuje na okresy półroczne i r o ­
czne P r z e d s i ę b i o r s t w o K o l p o r t a ż u W y d a w n i c t w Zagranicznych „ R u c h "
w Warszawie, Wilcza 46, za p o ś r e d n i c t w e m P K O Warszawa konto
N r 1-6-100024.
SPRZEDAŻ
A k t u a l n e numery czasopism P a ń s t w o w e g o I n s t y t u t u Sztuki są do na­
bycia:
w w i ę k s z y c h kioskach „ R u c h u " ,
w w i ę k s z y c h k s i ę g a r n i a c h miast w o j e w ó d z k i c h .
Egzemplarze zdezaktualizowane m o ż n a n a b y ć w sklepie przy u l . W i e j ­
skiej 14 w Warszawie. Z a m ó w i e n i a spoza Warszawy należy k i e r o w a ć
do Centrali K o l p o r t a ż u Prasy i W y d a w n i c t w
„ R u c h " , Warszawa
u l . Srebrna 12.

k r a k o w s k i e Z a k ł a d y Graficzne, K r a k ó w . S k ł a d : Z a k ł a d Nr. 6. u l . E. Orzeszko­
wej 7. Zam. 258, d r u k : Z a k ł a d Nr. 8, ul. Kościuszki 3. Zam. 337. Klisze:
d r u k a r n i a Akcydensowa, Warszawa, Tamka 3. Pap. ilustr. K I . I I I , 100 gr. B I +
karton biały kl I I I , 200 gr. Al. Nakład 2000 egz. S-41.

��</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6158" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6138">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/754418db15d4c7d0ffd01282f5faf07f.pdf</src>
        <authentication>e5cc991cfb53278b7841310bdf68a366</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73408">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3899</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73409">
                <text>1952</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73410">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3653</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73411">
                <text>Sprawozdania / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1952 t.6 z.6</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73412">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1952 t.6 z.6;s.347-355</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73413">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73414">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73415">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73416">
                <text>Z P O K O N K U R S O W E J W Y S T A W Y PRZEMYSŁU L U D O W E G O W WĘGROWIE

ROMAN

Staraniem miejscowej Spółdzielni Przemyślu Ludo­
wego, stanowiącej placówkę terytorialną
Centrali
Przemysłu Ludowego i Artystycznego, otwarto w
pierwszych dniach września 1952 r. w Węgrowie wy­
stawę, której celem był przegląd w y r o b ó w Spółdziel­
ni i zestawienie ich z materiałami
wykonywanymi
przez lud na własne potrzeby. W obszernej sali zgro­
madzono wiele eksponatów, wśród których na pierw­
szy plan wybijał się swoją liczebnością dział tkactwa
i w y r o b ó w siatkowych, a następnie dział wycinanek,
Inne dziedziny ludowej twórczości artystycznej, jak
pisankarstwo, wyroby z drzewa czy ciasta, reprezen­
towane były, niejako symbolicznie, kilkoma zaledwie
okazami.
Z punktu widzenia etnograficznego najciekawszy
był niewątpliwie zespół tkanin zebranych przez orga­
nizatorów wystawy z terenu wsi. Występują tu g ł ó w ­
nie pasiaki i tkaniny przetykane.
Wśród pasiaków
istnieje duża rozmaitość w zależności od przeznacze­
nia tkaniny. Mamy w i ę c tzw. „plachty" łączone z
dwóch szerokości materiału, u ż y w a n e do nakrywania
łóżek i zawieszania w drzwiach jako zasłony, jako

Ryc. 1. Dywan
tkany w 1923

zielonego lnu i białej
bawełny
przez M. Orzeszek.
Jartypory.

RE1NFVSS

zapaski (fartuchy), płachty siewne i chodniki. P ł a c h ­
ty wykonane są najczęściej z lnu, jakkolwiek w y j ą t ­
kowo zdarzają się również tkane w e ł n i a n y m w ą t k i e m
na lnianej, czy bawełnianej osnowie (noszą w ó w c z a s
nazwę „dywanów"). Wykonane są one bądź splotem
rypsu płóciennego, bądź splotem rządkowym. Wiązki
barwne, złożone z pasów szerokości 1/2 — 7 cm, mają
najczęściej układ asymetryczny, choć zdarzają się też
wiązki o kompozycji symetrycznej. W zestawieniach
barwnych, mimo używania kolorów ostrych, przebija
się tendencja przygaszenia ich jaskrawości przez od­
powiednie kombinowanie barw i operowanie różnymi
szerokościami pasów. Raporty kolorystyczne mają nie­
kiedy dużą skalę barw. Przykład takiego raportu znaj­
dujemy na grubym pasiaku lnianym, tzw. „parcia­
nym", wykonanym przez Annę
Śladowską z Woli
Orzeszowskiej. Raport tego pasiaka o stałym układzie
asymetrycznym składał się z barw: ciemnozielonej
(3 cm), żółtej (3 cm), czarnej (1 cm), niebieskiej (1 cm),
czarnej (1 cm), „malinowej" (2 cm), czarnej (1 cm),
żółtej (1 cm), ciemnozielonej (3 cm), żółtej (2 cm), czar­
nej (Va cm), żółtej (V* cm), niebieskiej (2 cm), „mali-

Ryc. 2.

Dywan z wełny

czerwonej.

�nowej" (2 cm), czarnej (1 cm), różowej (1 nitka), ciem­
nozielonej (3 cm), niebieskiej (1 cm), czarnej (6 cm),
niebieskiej (7 cm).
Wśród płacht pasiastych wystawiono również k i l ­
ka pasiaków ozdobionych przetykaną
„kostką". W
grupie tej zwracała u w a g ę tkanina w kolorze ciem­
nozielonym w przetykane białe pasy (ryc. 1), wykona­
na przez Mariannę Grzeszek z Jartyporów.
Inny zupełnie charakter mają pasiaki przeznaczo­
ne na zapaski i płachty siewne. Na wystawie pokazano
kilka odmian takich zapasek. Jedną stanowią bardzo
interesujące pod w z g l ę d e m kolorystycznym zapaski
„smolne" używane do pracy codziennej, tkane w drob­
ne paseczki o przewadze koloru czarnego, łączonego
z czerwonym i ciemnozielonym lub żółtym. Na ogół
w y w o ł u j ą one wrażenie ciemnych. Druga odmiana —
to zapaski „gurowe" o białym zasadniczo tle w czer­
wone paseczki lub prążki, tkane czerwoną bawełną
kupną, czyli tzw. ,gurem". Wśród zapasek gurowych
spotyka się również bogate wzory przetykane. Trzecia
odmiana zapasek wykonana jest z pasiaka o w ą s k i m
układzie pasków tkanych w kolorach białym, czerwo­
nym i szaroniebieskim. W sumie paski te dają z pew­
nej odległości wrażenie szaropopielatych. Podobne do
nich są pasiaki używane na płachty siewne.
Кус. 3. Dywan z lnu czerwonego i białej
wełny
w „mętliki" lub „migotki" wyk. przez Marian­
nę Kuśmierczyk
(lat 48) w 1952 r.

Pasiaki-chodniki wykonane są z grubego partu lub
z tzw. „szmaciaka".
Pasiaki parciane mają niekiedy bardzo piękne ze­
stawienia kolorystyczne, na które składają s i ę ciepłe,
intensywne barwy, jak czerwona, pomarańczowa, żół­
ta, z ciemniejszymi wstawkami użytymi dla stonowa­
nia całości.
Osobną grupę stanowiły na wystawie tkaniny prze­
tykane, przeważnie dwukolorowe, o wzorach kompo­
nowanych na zasadzie kraty (ryc. 2) lub w "kręgi"
(ryc. 3). Dzięki umiejętnej selekcji materiału, prze­
prowadzonej przez organizatorów wystawy, w dziale
tym słusznie nie pokazano bardzo rozpowszechnionych
na Podlasiu „dywanów" o wzorach zwierzęcych (je­
lenie, indyki itp.) lub naśladujących fabryczne kapy.
Wśród tkanin bieliźnianych wystawiono
obrusy
i ręczniki, które dzięki ogromnej biegłości technicznej
podlaskich tkaczek zadziwiają widza bogatą fakturą
lub ciekawym wzorem.

Ryc. 4. Dywan biało-czarny
w jodełkę
(swo­
bodna przeróbka
ze starego dywanu) rivyk. &lt;w la­
tach 1950-52 przez Dominikę Bujnowską
(lat 48).
Węgrów.

Produkcję tkacką spółdzielni reprezentowały licz­
ne tkaniny, głównie lniane i lniano-bawełniane, na­
wiązujące układem wzoru do ludowych pasiaków lub
tkanin przetykanych. Tkaniny wykonane przez spół­
dzielnię, staranne pod względem technicznym, mają
jednak zupełnie odmienną gamę kolorystyczną niż ta,
która cechuje tkaniny podlaskie.
Zjawisko to nie
ujawniało s i ę z pełną wyrazistością, kiedy pomieszano
w ekspozycji tkaniny wykonane przez Spółdzielnię
z tkaninami wiejskimi. W momencie jednak, gdy wy­
roby Spółdzielni wydzielone zostały osobno, różnice
zarysowały się w sposób uderzający. Produkcja Spół­
dzielni utrzymana jest w gamie kolorystycznej o prze­
wadze tonów zbielonych (seledyn, jasny brąz, żółty,
jasnoniebieski), obcych nie tylko terenowi Podlasia,
ale w ogóle kolorystyce ludowej. Przesunięcie to, jak
się następnie wyjaśniło, wynika z w a r u n k ó w tech­
nicznych, uzależnione jest bowiem od jakości surowca,
który barwidny jest centralnie w farbiarni C.P.L. i A.
w Warszawie.

�Oczywiście trudno to zapisać C.P.L. i A. na poczet
zasług. Zdajemy sobie sprawę, że Centrala Przemysłu
Ludowego i Artystycznego, organizując ludową wy­
twórczość w terenie, ma prawo, a nawet obowiązek
w p ł y w a n i a na stronę estetyczną produkcji. Akcja ta
musi być jednak w pełni świadoma, głęboko przemyś­
lana, przedyskutowana w gronie plastyków i etnogra­
fów, nigdy zaś nie powinna wynikać z momentów
przypadkowych, na przykład z chęci doraźnego u p ł y n ­
nienia zapasu tego czy innego surowca. W zakresie
tkactwa ludowego przesunięcie gamy kolorystycznej,
czy też sprowadzenie jej na w i ę k s z y m obszarze geo­
graficznym do wspólnego mianownika jest r ó w n o ­
znaczne z zatarciem najistotniejszych cech artystycz­
nych i regionalnych. Czymże w końcu będzie s i ę róż­
nił pasiak opoczyński od podlaskiego czy kurpiow­
skiego, jeśli wykonamy je w tej samej tonacji barw­
nej, narzuconej przez farbiarnię C.P.L. i A-?

z trzech elementów (grzybki i dwa rodzaje drzewek),
występujących w stale powtarzających się zespołach,
które w sposób równomierny wypełniają pole zdob­
nicze. Układ ich, dzięki silnie zaakcentowanym liniom
poziomym i pionowym, jest bardzo przejrzysty. Bordiura, zdobiona skromnie szeregiem" linii zygzakowa­
tych, stanowi doskonałe zamkHięcie tej bardzo pod
względem kompozycyjnym jednolitej całości.

Eksperymentowanie i dopasowywanie produkcji do
aktualnych w a r u n k ó w surowcowych nie miałoby ujem­
nych następstw, gdyby ograniczało się tylko do licz­
nych w ramach C.P.L. i A. nie-ludowych wytwórni
przemysłu artystycznego, gdzie z natury rzeczy wszel­
kiego rodzaju przypadkowość nie pociąga za sobą
skutków tak bardzo ujemnych.
W dziale tkanin, prócz w y r o b ó w nawiązujących do
pasiaków i przetykanych „dywanów", znalazły się
również dużych rozmiarów kapy i makaty wykonane
z tak zwanej ,¿pakulanki", czyli najgrubszej przędzy
pozostałej przy czesaniu lnu. Wyroby te, mimo niskogatunkowego surowca, nie robią ujemnego wrażenia.
Ciepły żółtoszarawy ton nie farbowanej przędzy har­
monizuje z czerwonawym kolorem wzoru biegnącego
wzdłuż brzegów. Dzięki umiejętnemu doborowi splotu
całość ma fakturę urozmaiconą.
Spośród d y w a n ó w
tkanych z pakulanki na specjalną u w a g ę zasługiwał
dywan haftowany wełną w duże gwiaździste motywy,
wypełniające okna kraty (ryc. 5). Dywan ten, wyko­
nany przez Albinę Rostek z Woli Orzeszowskiej, n a ­
wiązuje do haftowanych tkanin z połowy ubiegłego
stulecia, które spotykamy niekiedy na stopniach ołta­
rzy w podlaskich kościołach.
Eksperymentem, który w przyszłości może dać jak
najlepsze rezultaty, są próby prowadzone przez kie­
rownictwo Spółdzielni w Węgrowie, zmierzające do
wypracowania podlaskiego dywanu dwuosnowowego.
Dywany takie spotykane są na Podlasiu dosyć często,
ale były wykonywane przez tkaczy miejskich i to pra­
wie zawsze ludzi obcego pochodzenia, nie związanych
z terenem Podlasia. Obecnie próby stworzenia dwuo­
snowowego dywanu podlaskiego podjęła, z inicjatywy
Spółdzielni, Dominika Bujnowska. T a utalentowana
tkaczka rozpoczęła s w ą działalność na terenie Węgro­
wa przed paru laty od kopiowania starych okazów
dwuosnowowych
dywanów
„tkaczowskich",
które
jeszcze tu i ówdzie znajdują się na Podlasiu jako po­
zostałości po tkaczach miejskich. Zachęcona przez kie­
rowniczkę Spółdzielni M. Tomerle do prac bardziej
samodzielnych, Bujnowska zaczyna komponować wzo­
ry własne. Wśród wystawionych d y w a n ó w . Bujnow­
skiej niewątpliwie najlepszy jest „Las" (ryc. 4), dywan
czarno-biały stanowiący swobodną przeróbkę podob­
nego tematu zaczerpniętego z dywanu starego. Deko­
racja części środkowej skomponowana jest zaledwie

Ryc. 5. Dywan pakułowy
poszywany
wykonany w 1952 r. przez Albinę Rostek
Wola Orzeszowska, pow.
Węgrów.

wełną,
(lat 25).

Ryc. 6. Dywan szaro-czarny, wykonany w latach
1950—52 przez Dominikę
Bujnowską.
Węgrów.

�Drugi z d y w a n ó w Bujnowskiej, przedstawiony na
ryc. 6, również nawiązuje do dawnych d y w a n ó w „tkaczowskich". Łączy je z nimi motyw winorośli, przy­
niesiony zapewne przez Bujnowską z Białostockiego
(por. dywan dwuosnowowy z okolic Augustowa publi­
kowany W „Polskiej Sztuce Ludowej" 1951, nr 6,
s. 187), meandrowy wzór na bordiurze i zgeometryzowany ośrodkowy motyw roślinny występujący na bia­
łych polach szachownicy. Dopiero w ostatnich swoich
pracach Bujnowska w zupełności odrywa się od wzo­
rów dawniejszych, starając się rozwiązać kompozycję
tkaniny w sposób samodzielny. Pierwszą z serii tych
prac jest dywan zatytułowany przez autorkę „Ogród
owocowy" (ryc. 7). W pracy tej Bujnowska zachowuje
jeszcze szachownicowy podział tła występujący na dy­
wanie poprzednim, ale pola szachownicy wypełnia
motywami w ł a s n e g o pomysłu, przedstawiającymi w a ­
rzywa i kwiaty ogrodowe oraz szereg postaci ludz­
kich, zapewne ogrodników i ogrodniczek. W bordiurze
jako motyw wprowadza
drewniany parkan mający
podkreślać, ż e wszystko, co znajduje się wewnątrz, to
jest właśnie „ogród".

Ryc. 7. Dywan
1950—52 przez

czerwono-czarny wyk. w latach
Dominiką
Bujnowską.
Węgrów.

Ryc. 8- Dywan zielono-czarny wykonany w la­
tach 1950—52 przez Dominikę
Bujnowską.
Węgrów.

Pierwsza całkowicie samodzielna praca Bujnow­
skiej pod w z g l ę d e m artystycznym jest jeszcze bardzo
niejednolita. Analizując szczegóły wypełniające poje­
dyncze pola znajdziemy wiele m o t y w ó w rozwiązanych
pod w z g l ę d e m
dekoracyjnym zupełnie dobrze, na
przykład słoneczniki umieszczone na osi pionowej,
podwójne szeregi kalarepek na polach czarnych, czy
cały szereg m o t y w ó w przy dolnym brzegu dywanu.
Obok tego zdarzają się jednak rozwiązania zupełnie
słabe (na przykład cały drugi szereg od dołu). Całość,
mimo ż e nałożona jest na siatkę szachownicy, która
powinna nadać kompozycji pewną zwartość i związać
ją konstrukcyjnie, sprawia wrażenie wewnętrznie nie
zorganizowanej i przypadkowej. Nadmiar różnego ro­
dzaju m o t y w ó w powoduje wrażenie chaosu i pewnej
pstrokacizny.
Następnym z tej grupy jest dywan o tematyce fi­
guralnej, zatytułowany „Gospodarstwo wiejskie" (ryc.
9). Przedstawia on kobiety wiejskie i dzieci w otocze­
niu domowego ptactwa, krów i baranów, ustawionych
w pięciu poziomach jeden nad drugim, przy czym
sceny umieszczone w szeregach nieparzystych i pa­
rzystych powtarzają się między sobą z niewielkimi
odmianami. Bordiurę tworzy ułożony na zmianę mo­
tyw kosza z kwiatami i dzbanka. W porównaniu z po­
przednim, dywan ten jest w układzie swym bardziej
przejrzysty i spokojniejszy. Gdy zanalizujemy układ
kompozycyjny poszczególnych szeregów, nie znajdzie­
my w nich nic, co można by wytknąć autorce jako
błąd, poza drobną jedynie uwagą, że w szeregu dru­
gim i czwartym należałoby przedstawione tam zwie­
rzęta ustawić ściślej we właściwych pionach. Nato­
miast, gdy obserwujemy całość, wyczuwa się pewien
brak równowagi między prawą i l e w ą stroną pola
zdobniczego, wynikający stąd, że po lewej stronie w
szeregach nieparzystych ustawia autorka stale jedną
postać, po.prawej zaś — dwie. Całość niewątpliwie
zyskałaby pod względem kompozycyjnym i stałaby
się bliższa ludowej tradycji dekoracyjnej, gdyby sze­
reg środkowy (trzeci) został zakomponowany w po­
rządku odwrotnym w stosunku do szeregu pierwszego

�Ryc, 9. Dywan biało-czarny

wykonany w latach 1950—52 przez
Bujnowską.
Wągrów.

i ostatniego. Nie całkiem szczęśliwe wydaje mi się
również rozwiązanie bordiury, gdzie zarówno w par­
tiach pionowych jak i poziomych odnosi się wrażenie
nadmiernego stłoczenia. Elementy bordiury nie są w
ogóle zbyt szczęśliwie dobrane. Gdybyśmy bowiem
poszczególne elementy od siebie nieco odsunęli, mo­
głaby się zagubić ciągłość i zwartość układu paso­
wego.
Wypowiedziane wyżej uwagi krytyczne nie stoją
bynajmniej na przeszkodzie, aby Dominikę Bujnow­
ską uznać za wybitną artystkę ludową i z jej przysz­
łą twórczością wiązać jak najbardziej optymistyczne
nadzieje. Uprawnia nas do tego trzeci, najnowszy dy­
wan Bujnowskiej, przedstawiający „Drogę przez wieś''
(ryc. 8), gdzie z bardzo trudnego zadania potrafiła

Dominiką

autorka wybrnąć obronną ręką, dając w rezultacie
dzieło nienaganne pod w z g l ę d e m artystycznym, sta­
nowiące, zwłaszcza jeśli chodzi o kompozycję, ogromny
krok naprzód w stosunku do poprzednich prac samo­
dzielnych.
Ostatnią z prac Bujnowskiej wystawionych w W ę g ­
rowie była kopia starego dywanu „tkaczowskiego"
o motywie „gwiazd z łapkami" powtarzanym często
w pracowni Składanowskich z Wyszkowa (ryc. 10).
Nowe jest jedynie kolorystyczne rozwiązanie dywa­
nu, znacznie od pierwowzoru bogatsze, zaprojektowa­
ne przez art. plast. M. Wądołowską, sprawującą
w Spółdzielni nadzór artystyczny.
Z innych działów produkcji Spółdzielni na u w a g ę
zasługują firanki poszywane na siatce, o wzorach na-

�wiązujących do podobnych robót spotykanych w po­
staci serwet na stołach podlaskich.
W obficie zaprezentowanym dziale wycinanek zo­
stały pokazane zarówno formy wyjściowe, którymi
dla wycinanek podlaskich były „gwiazdki" wycinane
i sklejane z kolorowych opłatków, jak formy później­
sze z kolorowego papieru. Gwiazdy z opłatka wyko­
nały dla c e l ó w wystawowych Helena Górska z Jaczewa oraz Czesława Rowicka z niezbyt od Jaczewa od­
ległych Górek — Grubaków. Podobne wycinanki spo­
tyka się podobno we wsi Paczuska koło Sokołowa.
Forma wycinanek z opłatka jest z reguły ośrodkowa,
wieloosiowa („Polska Sztuka Ludowa" 1950, nr 1 — 6,
s. 77). Zgodnie z nazwą, wycinanki przybierają n a j ­
częściej kształt wielopromiennej gwiazdy lub rozety
przypominającej
budową oglądane w powiększeniu
płatki śniegu. Z wycinanek opłatkowych rozwinęły się
wycinanki papierowe sklejane z kolorowych papie­
rów. W przeciwieństwie do wielowarstwowych wyci­
nanek łowickich czy niektórych kurpiowskich, wyci­
nanka podlaska powstaje przez sklejanie skompliko­
wanych form ażurowych z prostych elementów, na
przykład z paseczków w ą s k o ciętego papieru. Kółko,
umieszczone w środku, stanowi element łączący ca­
łość konstrukcyjnie i kompozycyjnie, podkreślając za­
łożenie centralne. Specyficzną cechą wycinanek pod­
laskich jest ich dwustronność. Nie są one bowiem, jak
gdzie indziej, naklejane na ścianach, ale zawieszane
na końskim włosiu lub na nitce u belek powały.
Wycinankarstwo, które na Podlasiu zaczęło wyraźnie
chylić się k u upadkowi, dźwignęło się ostatnio dzięki
akcji zorganizowanej przez Spółdzielnię w Węgrowie.
Wśród młodzieży
na terenie
Górek — Grubaków
przeprowadzono pod kierunkiem art. plast. Mieczy­
sława Bartodziejskiego próby wskrzeszenia podlas­
kiej wycinanki — z bardzo dobrymi rezultatami. W
wyniku powyższej akcji zebrano obfity i bardzo cie­
kawy materiał, obejmujący paręset sztuk wycinanek
o w ł a s n y m odrębnym stylu, różniącym je od wszyst­
kich innych wycinanek ludowych w Polsce. Zagad­
nieniem wycinanek nie będę się na tym miejscu zaj­
m o w a ł szczegółowo, gdyż jest to temat obszerny, w y ­
magający w przyszłości specjalnego opracowania. Na
tym miejscu chciałbym jedynie podkreślić właściwe
podejście prof. Bartodziejskiego do tego zagadnie­
nia; z trudnego
zadania wywiązał się on bardzo
umiejętnie, kierując pracami młodych w y k o n a w c ó w
w sposób dyskretny, nie krępując ich indywidualnoś-

Fotografie wykonał

Ryc. 10. Dywan tkany dla kościoła ,w latach
1950-52 przez Dominikę Bujnowską.
Wzór prze­
niesiony ze starego.
Węgrów.

ci i nie wypaczając regionalnego charakteru podlaskiej
wycinanki.
Z innych działów sztuki ludowej pokazano na wy­
stawie bardzo niewiele. Należy tu wspomnieć o popu­
larnych „kózkach" prostyńskich wykonanych z ciasta
oraz specjalnej formie jajek wielkanocnych zdobio­
nych na powierzchni spiralnym wzorem z naklejonej
treści sitowia i pęczkami kolorowej wełny.
Jury konkursowe, w którego skład wchodzili przed­
stawiciele Ministerstwa Kultury i Sztuki, P a ń s t w o ­
wego Instytutu Sztuki, C.P.L. i A. oraz Spółdzielni
w Węgrowie, rozdzieliło między osoby biorące udział
w wystawie nagrody pieniężne z funduszów dostar­
czonych przez Ministerstwo Kultury i Sztuki, C.P.L.
i A. oraz Zarząd Spółdzielni. Pod uwagę wzięto przede
wszystkim osoby zorganizowane w Spółdzielni.

Stefan

Deptuszewski

�W Y S T A W A SZTUKI L U D O W E J W WOJEWÓDZTWIE OLSZTYŃSKIM

WŁADYSŁAW

GĘBIK

Zorganizowana we wrześniu 1952 r. przez Okręgowe
Trudności, które napotyka dzisiejszy badacz sztuki
Muzeum w Olsztynie Wystawa Sztuki Ludowej objeż­
i kultury ludowej regionu warmijsko-mazurskiego,
dża teren w o j e w ó d z t w a , zaglądając nie tylko do miast
zwiększa jeszcze fakt, że nauka polska, w przeciwień­
i miasteczek, ale i do wsi. Jest to pierwsza tego ro­
stwie do niemieckiej, ziemią tą interesowała się bar­
dzaju impreza na terenie w o j e w ó d z t w a olsztyńskiego
dzo słabo. Nieliczne pozycje w naszej literaturze nau­
i z tego względu stanowi w a ż n e wydarzenie w życiu
kowej stanowią w i ę c dla badacza tego terenu nikłą
kulturalnym regionu.
stosunkowo pomoc. Jeżeli dodamy, że wojna prawie
Niewielkie stosunkowo zainteresowanie miejscowej
całkowicie ' zmiotła przechowywane przez lud cenne
prasy Wystawą sprawiło, że przy słabej na ogół propa­
dokumenty polskiej kultury ludowej (rękopisy, doku­
gandzie Wystawa ta przeszła na terenie miasta woje­
menty polskiego piśmiennictwa, roczniki terenowych
wódzkiego bez większego wrażenia. Podobny brak z a ­
gazet i czasopism, kalendarze, tkaniny, części stroju
interesowania ze strony oficjalnych czynników spo­
ludowego, zabytkowe rzeźby, stare instrumenty ludo­
łecznych i oświatowych towarzyszy Wystawie nieste­
we itp.), to będziemy mieli w ogólnych zarysach obraz
ty i w innych miejscowościach, do których Wystawa
obecnego stanu. Jedyny prawie, ż y w y dokument pol­
dotarła. Sprawozdania z Olsztynka, Ostródy, Morąga,
skiej kultury tej ziemi i świadek jej historii — c z ł o ­
Lidzbarka, Giżycka, Mikołajek, Mrągowa, Piecek, Wojwiek — stanowi w całokształcie spraw kulturalnych,
nowa i innych miejscowości świadczą jednak, że m i ­
związanych z badaniem tego terenu przez naukę pol­
mo braku odgórnych zainteresowań Wystawa cieszy
ską, problem badaj najtrudniejszy.
się dużym powodzeniem i jest wszędzie lokalną re­
Wystawa, która jest przede wszystkim obrazem
welacją.
przeszłości kulturalnej regionu warmijsko-mazurskie­
Na ogół mieszkańcy wojew. olsztyńskiego bardzo
go, pokazuje zabytki sztuki ludowej, mające dziś w a r ­
mało wiedzą o przeszłości swej ziemi. Większość nie
tość raczej już tylko muzealną.
Brak jest nazwisk
zna zupełnie historii Warmii i Mazur, ani nie wie nic
współczesnych twórców i pokazu ich dzieł. Wpraw­
0 kulturze dawniejszych mieszkańców tego regionu.
dzie tablica ilustrująca
rozmieszczenie
spółdzielni
Tym cenniejszym w i ę c zjawiskiem jest obecna objaz­
tkackich, wikliniarskith i rogożyniarskich świadczy
dowa Wystawa regionalnej sztuki ludowej. Dzięki niej
o tym, że na terenie wojew. olsztyńskiego istnieją
bowiem szerszy ogół mieszkańców wojew. olsztyńskie­
ośrodki twórcze podtrzymujące tradycje sztuki ludo­
go po raz pierwszy zetknie się z zagadnieniem kultu­
wej, ale pokazanie prób współczesnych poczynań, nie
ry regionu, na którym mieszka. Z Wystawy skorzy­
tylko zresztą w dziale artystycznego tkactwa, dałoby
sta w jednakowej mierze Polak miejscowego pocho­
pojęcie o kierunkach rozwojowych miejscowej w y ­
dzenia, któremu burżuazyjna nauka i propaganda nie­
twórczości ludowej. Ciekawą również byłaby odpo­
miecka narzuciła fałszywy pogląd na te sprawy, jak
wiedź na pytanie, czy brak nadzoru artystycznego
1 Polak przybyły tu po roku 1944. Wystawa ukaże im
w niektórych naszych spółdzielniach tkackich nie od­
nie tylko najistotniejsze wartości miejscowej sztuki
bija się ujemnie na rozwoju ich wytwórczości.
ludowej, ale, co ważniejsze, polskość regionu.
Ośrodki twórcze polskiej sztuki ludowej, a przynaj­
Co prawda, wiele obiektów, ilustrowanych na Wy­
mniej najważniejszych jej działów (tkactwo, kaflarstawie, już nie istnieje. Uległy one zniszczeniu nie
stwo), rozmieszczone były dawniej, jak nas poucza
tylko w czasie działań wojennych, ale zatraciły się
Wystawa, głównie w powiatach' sąsiadujących z Pol­
w przeszłości, w wyniku walki prowadzonej z polsko­
ską. Nikłe w p ł y w y dworskie pruskiej junkierszczyzny
ścią przez miejscowych urzędowych i nieurzędowych
na te ośrodki tłumaczą się przede wszystkim tym, że
germanizatorów.
na Mazurach mieszkał lud biedny, przeciwstawiający
Likwidacja polskiej kultury postępowała na terenie
się zdecydowanie zakusom germanizatorów, większa
Warmii i Mazur dwiema drogami: przyswajania przez
zaś własność niemiecka rozmieszczona była głównie
germanizatorów najcelniejszych wartości polskiej k u l ­
w bogatszych glebowo powiatach północnych.
tury oraz likwidowania twórców i ich dzieł.
Wystawa obrazuje sztukę ludową Warmii i Mazur
Przyswajanie wartości polskiej kultury ludowej do­
w zakresie budownictwa, tkactwa, kaflarstwa, garn­
konywało się w czasach nowszych pod patronatem
carstwa, sprzętarstwa i ubioru. Poszczególne fragmen­
królewieckiego Instytutu „fur Heimatforschung". W y ­
ty Wystawy, rozmieszczone na 11 przenośnych stela­
dawnictwa tego Instytutu lansowały, po odpowiednim
żach, obejmują głównie materiał fotograficzny. Dwie
spreparowaniu, dokumenty polskiej kultury ludowej
niewielkie gabloty, wmontowane w. stelaże poniżej
jako dowody niemieckości regionu. Likwidacja t w ó r ­
plansz, zawierają oryginalne okazy sztuki ludowej.
ców osiągnęła natomiast najwyższe nasilenie za cza­
Mapa zasięgu chat podcieniowych wykazuje roz­
sów Hitlera i dokonała się w hitlerowskich więzie­
mieszczenie charakterystycznych dla mazurskiego bu­
niach i obozach koncentracyjnych.
downictwa podcieni typu szczytowego w powiatach

�południowo-wschodnich, typu zaś nadwiślańskiego
w powiatach północno-zachodnich. Trafnie dobrane
fotografie pokazują nie tylko całe budynki, ale i cie­
kawsze fragmenty zdobnictwa drzewnego spotykane­
go na belkach, schodach, odrzwiach itp. Znajdywane
tu i ówdzie napisy wskazują nie tylko na wiek domu,
ale i na jego polskie pochodzenie.
Dział budownictwa przedstawia obiekty w w i ę k s z o ­
ści dziś niestety już nie istniejące. Ocalałe zaś nielicz­
ne zabytki budownictwa wiejskiego niszczeją w tere­
nie i nic nie wskazuje na to, że podjęte zostaną n a ­
tychmiastowe kroki dla ich uratowania. Smutny ten
stan rzeczy w wojew. olsztyńskim jest wynikiem bra­
ku odpowiednich fachowców, w wyniku czego np. od
szeregu miesięcy nie mógł być obsadzony tak w tym
wypadku potrzebny urząd konserwatora w o j e w ó d z ­
kiego.
W dziale tkactwa pokazano na Wystawie zarówno
fotografie, jak i oryginalne próbki różnych tkanin.
Uzupełnieniem tego działu są fotografie przęślic o bo­
gatej ornamentyce. Przęślice te były dawniej przed­
miotem specjalnej troski zdobniczej ludowych arty­
stów, stanowiły bowiem zwykle najmilszy dar ofiaro­
wany przez chłopca wybrance swego serca.
Tkactwo stanowiło niegdyś główne zajęcie kobiet,
szczególnie w porze zimowej. Jeszcze i dziś w wielu
domach, zarówno na Warmii jak i na Mazurach, spo­
tykamy ocalałe z pogromu wojennego kołowrotki
i warsztaty tkackie. Ostatnio nastąpiło nawet znacz­
ne ożywienie w dziedzinie artystycznego
tkactwa
głównie dzięki założeniu nowych spółdzielni tkackich
w powiatach olsztyńskim, mrągowskim i innych.
Bogato reprezentowany jest też jeden z najciekaw­
szych działów miejscowej sztuki ludowej, a mianowi­
cie kaflarstwo. Obok tematyki dekoracyjnej próbowali
artyści ludowi odtwarzać na kaflach barwne sceny
z życia ówczesnej wsi, ilustrując je charakterystyczny­
mi polskimi napisami, cytatami z pieśni, przysłowia­
mi itp.
Sprzętarstwo ilustrowane jest na Wystawie fotogra­
fiami malowanych szaf, kredensów, kołysek, skrzyń,
krzeseł itp.

W dziale garncarstwa natomiast,
obok fotografii
dzbanów, garnków, mis, flaszek, talerzy itp., widzimy
oryginalne okazy garnków i naczyń bliźniaczych.
Ze stroju zachowały się jedynie tylko resztki. D a ­
wny strój ludowy mazursko-warmijski zaginął, żyje
jednak w tradycji i wspomnieniach miejscowej ludno­
ści, a nawet zachowały się jeszcze gdzieniegdzie dro­
bne jego fragmenty. Szczególnie ciekawą częścią re­
gionalnego stroju ludowego są nieliczne wprawdzie,
ale za to dobrze zachowane czepki warmijskie. Warto
przypomnieć, że za jeden taki czepek trzeba było nie­
rzadko zapłacić więcej niż za krowę. Tej właśnie czę­
ści stroju poświęcono osobną tablicę oraz pokazano
oryginalne czepki. Czepki takie nosiły na Warmii za-,
równo panny jak i mężatki.
Prace nad rekonstrukcją stroju ludowego regionu
warmijsko-mazurskiego, podjęte w r. 1946 przez To­
warzystwo Teatru i Muzyki Ludowej i kontynuowane
później przez Ligę Kobiet i Z. S. Ch., doprowadziły
do częściowego odtworzenia tego stroju. Znalazło to
swój praktyczny wyraz w zaopatrzeniu szatni teatral­
nej Tow. Teatru i Muzyki Ludowej w kilkadziesiąt
regionalnych kostiumów ludowych, poza tym skłoniło
Ligę Kobiet i Z. S. Ch. do uszycia kompletów strojów
dla swych artystycznych grup reprezentacyjnych.
Pokazanie tych prób na Wystawie stanowiłoby cen­
ne jej uzupełnienie. Dałoby ono równocześnie podsta­
w ę do krytycznej oceny dotychczasowych osiągnięć
na polu praktycznej rekonstrukcji regionalnego stroju
ludowego.
Wielka szkoda również, że obecnej Wystawie nie to­
warzyszy w objeździe drukowany przewodnik-katalog,
jak to miało miejsce w 1948 r. w Olsztynie. Przewod­
nik taki stanowiłby jak gdyby przedłużenie Wystawy—
byłby znakomitym materiałem popularyzującym i uzupełniającym zdobyte na Wystawie wiadomości.

1

1

Szczegółowe omówienie tego działu mazurskiej
sztuki ludowej, podobnie jak i innych jej działów,
znajdzie czytelnik w 4—5 numerze Polskiej Sztuki
Ludowej z roku 1948.

Pomimo tych drobnych braków, pierwsza objazdowa
Wystawa Sztuki Ludowej Warmii i Mazur spełnia
swoją doniosłą rolę w terenie, budzi zainteresowanie
problemem sztuki ludowej regionu, wskazuje wyraź­
nie na polskość tej sztuki i jej ścisłą łączność ze sztu­
ką ludową sąsiednich regionów. Należy się też za jej
zorganizowanie Kierownictwu Muzeum Regionalnego
w Olsztynie • pełne uznanie.

SPRAWOZDANIE Z BADAŃ T E R E N O W Y C H POLSKIEGO T O W A R Z Y S T W A
LUDOZNAWCZEGO
OLGA
W roku 1952 Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
przystąpiło do planowych
badań
terenowych nad
rolnictwem i hodowlą. Przygotowaniem do nich była
2-dniowa konferencja etnografów w dniach 21 — 23
marca 1952 r. w Krakowie.
Konferencja obejmowała
dwa punkty programu:
podsumowanie w y n i k ó w dotychczasowych badań etno­

GAJEKOWA

graficznych oraz opracowanie kwestionariusza robo­
czego dla badań nad rolnictwem i hodowlą. Podsumo­
wania w y n i k ó w badań terenowych w Polsce dokonał
prof. Moszyński, który scharakteryzował t e m a t y k ę ba­
dań, prowadzonych przy Katedrach Etnografii w War­
szawie, Toruniu, Poznaniu, Lublinie, Łodzi, Wrocła­
wiu i Krakowie, oraz przez Zakład Architektury

�w Warszawie, Polską Akademię Umiejętności, daw­
ny Instytut Śląski, oraz dawny Instytut Bałtycki.
Po roku 1945 zainteresowanie badaniami terenowymi
wzmogło się, szczególnie jeśli chodzi o badania nad
kulturą materialną. Równocześnie same badania po­
głębiły się o tyle, że w w i ę k s z y m stopniu kładzie się
obecnie nacisk na podłoże gospodarcze i społeczne zja­
wisk etnograficznych.
W szczegółowym przeglądzie
etnograficznych badań terenowych, dokonanych w ostatnich latach, prelegent
wymienił
następujące:
w latach 1945-47 badania prowadzone pod kierunkiem
prof. К. Adamskiej nad tradycyjnymi formami gospo­
darki; badania Koła Naukowego H . К. M, przy U. J .
obejmujące
inwentaryzację zabytków 13 wsi pow.
krakowskiego; badania nad budownictwem i cerami­
ką lubelską w ośrodku lubelskim; badania nad budow­
nictwem, rybołówstwem
i rolnictwem, prowadzone
przez Toruński Oddział P. T. L . na terenie K u j a w ;
badania na terenie spółdzielni produkcyjnych w Wiel­
kopolsce, prowadzone przez Katedrę Poznańską, wre­
szcie badania Uniwersytetu Warszawskiego; badania
prof, dr Stelmachowskiej na Kaszubach, dra Zakiego
na cmentarzyskach w Szaflarach i Dębnie, dra Reinfussa w Nowotarszczyźnie i na terenach zalanych
z powodu budowy tamy na Dunajcu, badania dra
Gładysza na Śląsku, badania dr Kowalskiej na
Podhalu; wreszcie osobne znaczenie miały badania, na
zamówienie P. K . P. G., nad przemysłem małomia­
steczkowym i wiejskim w woj. lubelskim i rzeszow­
skim. T u także wymienić należy badania nad budow­
nictwem wysokogórskim, prowadzone pod kierunkiem
prof, dra Antoniewicza oraz prowadzone z wielkim
rozmachem badania P a ń s t w o w e g o Instytutu Sztuki
nad zbieraniem folkloru muzycznego i plastyki ludo­
wej. Na ogół jednak w badaniach tych stosowano roz­
maite kwestionariusze, toteż wyniki ich są bardzo
nierównomierne. Także teren badań nie wszędzie był
jednakowo obsłużony, do zmapowania zjawisk kultu­
rowych Mazowsza, Podlasia, a nawet
Wielkopolski
materiały są jeszcze wciąż zbyt ubogie. Różnorodność
metod i celów badawczych sprawia, że materiały te są
nieporównywalne, a zatem dla celów atlasowych przed­
stawiają mniejszą wartość. Do tych ściśle etnograficz­
nych badań można by dodać badania socjograficzne na
terenie Krakowskiego i Podhala, a także badania po­
dejmowane przez kierownictwa m u z e ó w etnograficz­
nych, zwłaszcza na terenie Opoczyńskiego, Kielecczy­
zny, Rzeszowskiego, Kujaw, Mazurów, Kurpiów itp.
Charakterystyczną ich cechą jest inwentaryzacja zja­
wisk.
Aby uzyskać etnograficzne zdjęcie terenowe dla ce­
lów Polskiego Atlasu Etnograficznego, prof. Gajek
zaproponował przyjęcie zasady równomiernego trakto­
wania całości obszaru etnograficznego Polski oraz po­
wierzenia badań etnografom wyszkolonym. Uzasadnił
on konieczność
bardzo szczegółowej dokumentacji
zapisów w terenie, jak również konieczność opracowy­
wania w y n i k ó w badań, zwłaszcza odnoszących się do
narzędzi i technik pracy, na jednakowych kartach ar­
chiwalnych, zawierających również konieczną doku­
mentację.

Na konferencji opracowano metodą zespołową kwe­
stionariusz do badań nad rolnictwem i hodowlą, w k t ó ­
rym znalazły się następujące grupy zagadnień: środo­
wisko, źródła utrzymania, stan prawny posiadania i użytkowania ziemi, organizacja produkcji, przegląd ro­
ślin hodowlanych, system uprawy, narzędzia pracy
i technika, hodowla zwierząt, zbyt i konsumpcja. Te
ogólne działy kwestionariusza
uzupełnione
zostały
szczegółowymi uwagami odnoszącymi się do ciekaw­
szych zagadnień etnograficznych, takich jak: paster­
stwo, technika uprawy, narzędzia itp. Obszerny kwe­
stionariusz, uwzględniający również przemiany spo­
łeczne wsi w ciągu X I X w., miał być drogowskazem,
pomocą i przypomnieniem dla biorących udział w pra­
cy etnografów.
W samej akcji badawczej wzięli udział: dr A. L e w i c ­
ka — Podhale, dr J . Burszta — Żywieckie, dr A. K u ­
trzeba, mgr W. Kwaśniewicz — Krakowskie, mgr
Z. Reinfussowa — Kolbuszowskie, mgr K . Wolski —
Rzeszowskie, mgr A. Zwolak — Lubelskie, mgr J . J a ­
strzębski,
K . Szczypa, mgr
B . Guniewicz, mgr
Z. Staszczak — Podlasie, dr J . Klimaszewska — K i e ­
leckie, mgr M. Suboczowa — Śląsk Opolski, J . P. Dekowski — Opoczyńskie, dr J . Krajewska — Sieradz­
kie, dr M. Prüfferowa, R. Kukier, H . Antonowiczowa — Kujawy, mgr S. Chmielowski — Pałuki, mgr
M. Tarko — Mazurzy Wieleńscy, mgr K . Klęsk —
Ziemia Lubuska, Z. Toroński i T. Siudowska — Borowiacy Tucholscy, mgr H. Świątkowski — Łowickie. B a ­
dania prowadzone
były
przez wymienione osoby
w czasie od 1 czerwca do 30 października 1952 r. Obec­
nie opracowuje się nadesłane przez etnografów karty
archiwalne, by przygotować pierwsze kartogramy dla
rolnictwa i hodowli.
Jest rzeczą jasną, że badania nad rolnictwem i ho­
dowlą będą musiały być kontynuowane w roku 1953—
chodzi bowiem o to, by przeprowadzić dokładne ba­
dania kontrolne w promieniu kilkudziesięciu kilome­
trów wokół miejscowości reprezentatywnych.
Poza
tym badania będą musiały objąć t a k ż e te regiony, k t ó ­
re z rozmaitych przyczyn nie zostały uwzględnione
w badaniach tegorocznych, jak np. Kurpiowszczyzna,
Mazury, Pomorze.
Przed szczegółowym opracowaniem
nadesłanych
materiałów trudno omawiać ich wartość; szczegółowa
dyskusja zostanie przeprowadzona na osobnej konfe­
rencji uczestników badań, projektowanej w marcu
1953 roku. Zasadniczą jednak wartość tegorocznych
badań terenowych Polskiego Towarzystwa Ludoznaw­
czego wyznaczają dwa fakty: badania uwzględniają
zależność zjawisk kulturowych od podłoża gospodar­
czego, zagadnienie rozwarstwienia wsi, zagadnienie
produkcji i związane z tym przemiany historyczne
wsi; uwzględniają też potrzebę równomiernego
do­
konywania zdjęcia etnograficznego z regionów, przez
co powinny stać się użyteczne także i dla monografii
regionalnych, planowanych w ramach reedycji dzieł
Kolberga.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6159" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6139">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/184c1ab65e3f3a6142733e626d1a8fdd.pdf</src>
        <authentication>3fd81c95c356265b1d0aa8633f5cbe5d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73417">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3532</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73418">
                <text>1980</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73419">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3309</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73420">
                <text>O strażach przy grobie Chrystusa / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1980 t.34 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73421">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1980 t.34 z.2, s.89-98</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73422">
                <text>Kubiak, Krzysztof</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73423">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73424">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73425">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73426">
                <text>Krzysztof Kubiak

O STRAŻACH PRZY GROBIE CHRYSTUSA
„We wsi Topola K r ó l e w s k a pod Łęczycą do dziś
dnia z a c h o w a ł się zwyczaj stawiania na straży przv
grobie Chrystusa zmieniających się co dwie godziny
„rycerzy", rekrutowanych spośród młodzieży wiejskie .
Strój
takiego
rycerza
stanowią:
odświętna
kapota,
z przepasanym przez r a m i ę b i a ł y m , d ł u g i m r ę c z n i k i e m ,
kask u ł a ń s k i , sklejony z kolorowego papieru, na g ł o ­
wie, w r ę k u lanca drewniana z c h o r ą g i e w k ą i długie
buty. „ R y c e r z y " bywa zazwyczaj dwunastu z dowódcą
trzynastym na czele. Cały ten z a s t ę p rekrutuje się
z młodzieży nieposzlakowanej konduity, u w a ż a się bo­
wiem za zaszczyt s t r ó ż o w a n i e przy grobie Chrystusa.
Zazwyczaj kandydaci sami oceniają moralne przymioty
swych t o w a r z y s z ó w , u s u w a j ą c ze swego grona niegod­
nych, często też dają się słyszeć w y r o k i w rodzaju
podobnego:
Wicek! t y ś na jesieni k r a d ł gruszki k s i ę ­
dzu proboszczowi! Nie możesz p i l n o w a ć grobu Chrystu­
sowego!" Od Wielkiego P i ą t k u rozpoczyna się służba
rycer zy przy ^jrob i ^
;

Skromny jest kościółek Topolski, skromny
tam
i g r ó b Chrystusa — reprezentuje go krucyfiks, leżący
w prezbiterium, nawprost wielkiego ołtarza. Nad t y m
krucyfiksem, s k r z y ż o w a w s z y lancę o lancę, t r z y m a j ą
straż żywi rycerze. N i e ś w i a d o m y jednak
zwyczajów,
wszedłszy do kościoła wypadkiem, wziąłby ich za f i ­
gury martwe, t a k i majestatyczny
zachowują
spokój,
s t a r a j ą c się przez całą s w ą w a r t ę aż do zmiany nie
d r g n ą ć nawet...
Zazwyczaj d w ó c h stoi przy grobie, co dwie godziny
zmienia ich n a s t ę p n a para. Z m i a n ę tę zaprowadza do­
w ó d c a ; on to, z p u n k t u a l n o ś c i ą z e g a r k o w ą , co d w i e go­
dziny, wchodzi na czele d w ó c h rycerzy, doszedłszy przed
prezbiterjum, komenderuje: „Bogu ukłon!" Podkomen­
d n i i sam d o w ó d c a s k ł a d a j ą głęboki u k ł o n przed w i e l ­
k i m o ł t a r z e m . „Na prawo!" — jeden z rycerzy staje po
prawej stronie krucyfiksu. „Na lewo!" — d r u g i rycerz
zajmuje p r z e c i w n ą stronę. Wtedy poruszają się dawni
w a r t o w n i c y i na p o d o b n ą ż k o m e n d ę , również z u k ł o ­
nem Bogu, opuszczają kościół za dowódcą. Ten jednak
nie zapomina o pozostawionych na s t r a ż y i co czas
jakiś zagląda do kościoła, p a t r z ą c , czy się co nie stało,
i w m i a r ę potrzeby obciera s w ą c h u s t k ą nosy rycerzy.
Nie licuje to z p o w a g ą ś w i ą t y n i i zmusza obecnych w
kościele do mimowolnego u ś m i e c h u . Podczas rezurekcji
przy grobie stoją wszyscy 12-tu z d o w ó d c ą na czele
co tworzy dość i m p o n u j ą c y w i d o k "
1

Autor tego d z i e w i ę t n a s t o w i e c z n e g o opisu kończy
swój komunikat propozycją zbierania i p o r ó w n y w a n i a
m a t e r i a ł ó w na ten temat. Apel ten okazał się skutecz­
ny, gdyż w kolejnych tomach „Wisły" znajdujemy sze­
reg większych opisów i drobnych informacji dotyczą­
cych tego zwyczaju. P o j a w i a j ą się one również we
wczesnych, dwudziestowiecznych periodykach o profilu
etnograficznym.
Zwyczaj „ b u d o w y " Grobu Chrystusa jest u nas
r ó w n i e popularny, jak stawianie w kościołach szopki
b o ż e n a r o d z e n i o w e j . M i e s z k a ń c y pobliskich parafii kon­
k u r u j ą ze sobą w zdobnictwie, „scenografii" i wielkości,
z a r ó w n o Grobu P a ń s k i e g o j a k i jasełek. Przy grobie
Chrystusa, od Wielkiego P i ą t k u do rezurekcji, wysta­
wiane są straże. Najczęściej ubiór ich s k ł a d a się ze

z w y k ł e g o uniformu strażackiego. Na g ł o w a c h m a j ą od­
ś w i ę t n e , m o s i ę ż n e kaski. T r z y m a j ą c w a r t ę dzierżą oni
w dłoniach s t r a ż a c k i e toporki. Wartownicy ci b y w a j ą
też ubrani w o d ś w i ę t n e garnitury, a na g ł o w a c h m a j ą
kaski motocyklowe. Niekiedy noszą tradycyjne stroje
ludowe b ą d ź ubiory, k t ó r e są j u ż t y l k o w y o b r a ż e n i e m
stroju ludowego .
2

Sens „liturgiczny" tego zwyczaju wydaje się jasny.
Rycerze przy grobie Chrystusa m a j ą w y o b r a ż a ć żoł­
nierzy rzymskich, postawionych na p r o ś b ę a r c y k a p ł a ­
n ó w przez P i ł a t a u grobu Jezusa. Straż ta m i a ł a za­
bezpieczać ciało Jezusa przed ewentualnym porwaniem
przez jego u c z n i ó w , k t ó r z y t y m sposobem mogliby
p r z y c z y n i ć się do głębszego zakorzenienia się i roz­
powszechnienia k u l t u człowieka — Boga.
5

Akcja obrzędu inscenizowanego przez współczesnych
s t r a ż n i k ó w grobu Chrystusa n a w i ą z u j e do ewangelicz­
nego modelu, choć często też wykorzystywane t u są
motywy apokryficzne czy też lokalna inwencja. W i ę k ­
szość X I X - w i e c z n y c h zbieraczy „rzeczy ludoznawczych",
p o n a w i a j ą c swe apele o n a d s y ł a n i e m a t e r i a ł ó w na te­
mat straży grobu P a ń s k i e g o , s u g e r o w a ł a , że obrzęd ten
może być pozostałością zapomnianych misteriów. Po­
d o b n ą opinię w y r a ż a Karczmarzewski pisząc: „zwyczaj
straży grobowych wywodzi się z dawnych m i s t e r i ó w
wielkopostnych, k t ó r e zaginęły z p o c z ą t k i e m
XVIII
wieku, pozostawiając t y l k o nieliczne ś l a d y " . „Zwyczaj
ten, utrzymany w starej kolegjacie w Ł a s k u , mieście
powiatowym gub. Piotrkowskiej, sięga n i e p a m i ę t n y c h
czasów i drogą tradycji u t r z y m a ł się dotychczas S t r a ż
składa się z 15 osób* jednego
kapitana" 2 rotmis­
t r z ó w " i 12 żołnierzy T r z y m a j ą oni straż podczas na­
bożeństwa od W P i ą t k u do Rezurekcji i trzykrotnie
tj podczas Ewangelji Podniesienia i Agnus Dei pre¬
zentują b r o ń a kapitan i rotmi strze obn aża j ej miecze
żołnierze zaś k r z y ż u j e halabardy i dzidy Te same ho
nory oddają, podczas uroczystej c h w i l i ^dy k a p ł a n i n
tonuje p i e ś ń
Chrystus z m a r t w y c h w s t a ł " W tej c h w i l i
dwai żołnierzG " n a d a ł a
4

-

T*I3

7i

firnie

gelii ś w Mateusza
a i d boiaźn
tró
!
"
szeni s ą ' i stali się jakoby u m a r l i " *
'
Nie jest wykluczone, że ów zgodny z t r a d y c j ą ewan­
geliczną fragment obrzędu jest pozostałością jego w i ę k ­
szej i istotniejszej części teatralnej. Niewykluczone też,
iż motyw wystawiania straży grobowych b y ł częścią
dawnego misterium pasyjnego, bądź osobnego mister­
ium Zmartwychwstania. Nieco informacji
na
temat
dawnych m i s t e r i ó w okresu wielkanocnego znajdzie czy­
telnik we w s t ę p i e Jana Okonia do Historyji
o chwa­
lebnym zmartwychwstaniu
Pańskim'.
Z opracowania tego wynika, iż misteria, pomimo
zakazów kościelnych, mogły o d b y w a ć się w n i e k t ó r y c h
kościołach, bądź na cmentarzach już w X I V wieka,
a p r z e t r w a ł y prawdopodobnie do wieku X V I I . Nie roz­
w i ą z a n y pozostaje jednak problem czy misteria pasyj­
ne inscenizowano w całości, czy też istniały osobne
przedstawienia, oparte jedynie na ubarwionych i roz­
budowanych w ą t k a c h Zmartwychwstania. Autor
ten
wspomina również o licznych motywach komediowych
w y s t ę p u j ą c y c h w „Grach Rezurekcyjnych". Nie zachot

a

89

I

�II.

1. Pokaz musztry, Gntewtczyna, w o j . przemyskie.

wały się ż a d n e m a t e r i a ł y p r z e d s t a w i a j ą c e te motywy.
M o ż e m y jednak przypuszczać, że reliktem ich są owe
w ą t k i ludyczne, z k t ó r y m i spotykamy się j u ż w pier­
wszym X I X - w i e c z n y m opisie s t r a ż y grobowych.
Dość dużo informacji na temat pozostałości daw­
nych m i s t e r i ó w pasyjnych znajdujemy u J ę d r z e j a K i towicza w r o z d z i a ł a c h : O pasyjach i kapnikach i O re­
zurekcji za Augusta III .
Dowiadujemy się z nich o ist­
niejącym jeszcze wówczas fragmencie inscenizacji Męki
P a ń s k i e j i o uroczystym zwyczaju obchodzenia g r o b ó w
Chrystusa. W większych miejscowościach t ł u m n i e cho­
dzono od kościoła do kościoła, s k ł a d a j ą c datki na me­
talowych tacach, przygotowanych przez osoby asystu­
j ą c e przy grobie.
7

Kapnicy (ludzie k t ó r y m naznaczono p o k u t ę pub­
licznego biczowania się podczas Wielkiego Tygodnia),
t w o r z y l i często zespół „ a k t o r ó w " obrazujących Drogę
Krzyżową. Przedstawiano zwykle Chrystusa niosącego
ogromny k r z y ż , żołnierzy, Cyrenejeżyka. Po wizytacji
g r o b ó w o d b y w a ł o się osobne n a b o ż e ń s t w o wieczorne
(bez procesji) dla k a p n i k ó w i bractw religijnych. Przy
grobach wystawiano straże. Stali więc, jak pisze K i t o wicz: „... w kościele kollegialmym drabanei k r ó l e w s c y ,
u panien benedyktynek w kościele Ś w i ę t e j Trójcy artylerystowie k o r o n n i od wstawiania do grobu C h r y s t u ­
sa aż do rezurekcji trzymali w a r t ę . Gdziekolwiek zaś
przed p a ł a c a m i lub w koszarach s t a ł y szyldwachy żoł­
nierskie, wszędzie przez ten czas mieli karabiny r u r a ­
m i na dół a k o l b a m i do góry o b r ó c o n e i żaden bębeu

90

żołnierski l u b kapela po ten czas nie d a ł a się sty&amp;zee,
stosując się do smutku kościelnego, k t ó r y kościół ka­
tolicki na p a m i ą t k ę śmierci Chrystusowej w te dni oz­
nacza". Dopiero podczas mszy rezurekcyjnej z a c z y n a ł a
się palba: „(...) Strzelano z moździerzów, z harmatek,
z o r g a n k ó w , t j . k i l k u lub kilkunastu r u r w jedno łoże
osadzonych ... albo też z ręcznej strzelby, pod k t ó r ą
w n i e k t ó r y c h miejscach stawali żołnierze, gdzie m i e l i
konsystencję, a gdzie nie było żołnierzy mieszczamkowie z różnych cechów lub na wsiach parobcy" (s. 53).
Ceremonia, k t ó r ą opisuje Kitowicz, o d b y w a ł a się
w asyście g w a r d i i k r ó l e w s k i e j , „ D r a b a n c i (...) we dwa
rzędy uszykowani, tył k r ó l e w s k i sobą z a s ł a n i a j ą c szli
wraz z procesją obok Sanotissimum, nad k t ó r y m b a l ­
dachim nieśli senatorowie lub u r z ę d n i c y koronni orde­
r o w i " (s. 53). Obrazek ten przypomina sceny z daw­
nych opisów straży grobowych i odpowiada temu, co
jeszcze s p o t k a ć m o ż n a w terenie. Do archaicznych przed­
s t a w i e ń zgodnych z naszą l u d y c z n ą t r a d y c j ą k o l ę d n i ­
czą, której p o d p o r z ą d k o w u j ą się r ó w n i e ż w s p ó ł c z e s n e
straże grobu P a ń s k i e g o , n a l e ż a ł y r ó w n i e ż opisane przez
Kitowicza przedstawienia organizowane w K w i e t n ą Nie­
dzielę . C i e k a w ą jest rzeczą że uzbrojenie straży grobu
Chrystusa w b r o ń p a l n ą wymieniane jest we wszyst­
k i c h redakcjach wzmiankowanej j u ź Historyji
o chwaIcbTiyTH
ZmctTtwycłfwstcnfu
Pańskim "
Wyposażenie
straży w rusznice jest zapewne gestem na rzecz daw­
nej tradycji Wielkanocnej H a ł a s j a k i w y w o ł y w a ł y kj
cjy^ w y s t r z a ł y s a m o p a ł ó w i w s p ó ł c z e s n e eksplozje k3
8

�II.

2. O d d z i a ł

turków

uzbrojonych

lichlorku n a ś l a d u j ą odgłos przemiany kosmicznej, jak
d o k o n a ł a się w c h w i l i Zmartwychwstania Chrystusa.
Fakt uzbrojenia legionistów rzymskich w b r o ń p a l n ą
może być też powodowany -chęcią „ u w s p ó ł c z e ś n i e n i a "
pierwotnej wersji m i t u , wg. tej samej zasady, na jakiej
d a w n i malarze przedstawiali sceny z życia Jezusa czy
świętych, u b i e r a j ą c ich samych i t o w a r z y s z ą c e i m pos­
tacie w stroje ze swojej epoki i ze swego regionu.
Stroje X I X - w i e c z n y c h i w s p ó ł c z e s n y c h s t r a ż n i k ó w
grobowych różnią się, jak to już zaznaczyłem, między
sobą. S i ę g n i j m y do p r z e k a z ó w etnograficznych. Przed­
s t a w i a j ą nam one nie t y l k o r ó ż n e odmiany stroju i ek­
w i p u n k u ale też i r ó ż n e sposoby prowadzenia musztry
i sprawowania wart, oraz inne pozareligijne funkcje
p e ł n i o n e przez te formacje. Jeden z takich opisów,
sporządzony przez M i c h a ł a Rawicz-Witanowskiego, w a r t
jest zacytowania, m i ę d z y i n n y m i dlatego, że zwraca
u w a g ę na hipotetyczne pochodzenie zwyczaju. Czytamy
w n i m : „Zwyczaj ten u nas zapewne jest tak dawny,
jak d a w n y m jest zakon Bożogrobców. Sprowadzeni w
r. 1153 do Miechowa przez uczestnika w y p r a w y krzy­
żowej Jana J a k s ę herbu G r y f ci S t r ó ż e Grobu Chrys­
tusowego" s p e ł n i a j ą c r e g u ł ę zakonu od dawien daw
na ubierali w w i e l k i p i ą t e k j a k najwspanialej
Grób
P a ń s k i a liczne rzesze pobożnych g r o m a d z ą c e się do
kościoła n a ó w c z a s o t r z y m y w a ł y odpowiednie odpusty
P i ę k n y ten zwyczaj ubierania i odwiedzania g r o b ó w
Chrystusowych w w i e l k i m tygodniu z I^Iiechowa i i*i
kościołów Bożogrobców (w K r a k o w i e Sier&amp;dzu Gnie2-

w

szable,

Gniewczyna.

nie) przeszedł do kościołów parafialnych i zakonnych
całej Polski, i nigdzie z r ó w n ą w y s t a w n o ś c i ą , j a k u nas,
nie był praktykowany. Nie wszystkie jednak kościoły
m o g ł y z r ó w n y m przepychem u r z ą d z a ć ten g r ó b Chrys­
tusa Pana. Ś w i ą t y n i e wiejskie w b r a k u odpowiednich
środków, s t a r a ł y się ś w i e r k a m i i i n n ą zielenią zastąpić
kosztowne „szpalery" (dywany — K . K . ) . Ubieranie ta­
kie b r a ł a zazwyczaj na siebie młodzież wiejska, pod
k i e r u n k i e m doświadczonego w t y m względzie organis­
ty. Zamiast figur drewnianych, m a j ą c y c h
wyobrażać
uzbrojonych Rzymian, chłopcy wiejscy, poprzebierani
za żołnierzy, stawali na warcie.
Zwyczaj ten zachowany jest dotychczas w staro­
ż y t n y m kościele t u m s k i m pod Łęczycą, tudzież w sa­
m y m mieście. Przez część Wielkiego P i ą t k u i całą so­
botę, parobcy z okolicznych wiosek w swych sukmanach
granatowych, przepasani b i a ł e m i „ r a ń t u c h a m i " na ukos,
w czapkach papierowych, n a ś l a d u j ą c y c h kaski u ł a ń s k i e ,
stoją nieruchomie, t w a r z ą z w r ó c e n i k u sobie, t r z y m a j ą c
włócznie z c h o r ą g i e w k a m i , s k r z y ż o w a n e nad w e j ś c i e m
do grobu. S t r a ż ta, s k ł a d a j ą c a się zazwyczaj z czterech
szeregowców i oficera, zmienia się co godzina, przy­
czyni słychać k o m e n d ę w o j s k o w ą : „ P r e z e n t u j b r o ń !
„Pokłon Bogu!" itp. (...) W o d l e g ł y m o 5 m i l Brdowie,
s ł y n n y m klasztorem p o p a u l i ń s k i m fundacji
Warneń­
czyka, zwyczaj ten t r w a dotychczas w całej sile. S t r a ż
ową zowią t u „ T u r k a m i " , gdyż s k ł a d a j ą 12 chłopców
w zawojach na głowie n a k s z t a ł t t u r b a n ó w z szablami
krzy^vemi w r ę k u Oficer czuwa nad p o r z ą d k i e m .

91

I

�W m . Kole s t r a ż owa s t a w a ł a przy grobach w oby­
d w u kościołach, i f a r n y m i p o - b e r n a r d y ń s k i m . Od cza­
su jednak, gdy
d o w o d z ą c y młodzieżą
rzemieślniczą
szewc, p o w r a c a j ą c do domu w noc c i e m n ą , podchmie­
lony, spadł z urwistego brzegu rz. Warty i utopił się,
zwyczaj ten przez dziekana miejscowego został skaso­
wany, około r. 1891. W sąsiednich jednak parafiach
wiejskich, jak w B i a ł k o w i e , Kościelcu i innych, po­
mimo zakazu l u d n o ś ć wieśniacza, p r z y w i ą z a n a do tego
zwyczaju, p a m i ę t a o jego zachowaniu. W Kościelcu j e d ­
nak strój owej s t r a ż y różni się od innych. Przypomina
on nieco u n i f o r m żołnierzy Napoleońskich, k t ó r y m w i e ś ­
niacy mogli się p r z y p a t r z y ć w czasie przejść wielkiej
a r m i i w r. 1812. Obuwie ich s t a n o w i ą p ł y t k i e t r z e w i k i ,
włożone na pończochy sięgające kolan. K r ó t k i e k u r t k i
Drzepasuia Dąsami r ó ż n o k o l o r o w e m i Na s ł o w a c h nos'M
czapki papierowe, rod z aj da w n y o h b e rm y c grenadier'
skich, przystrojone sznurkami p a c i o r k ó w w k i l k a n a ś c i e
rzędów^ Bywa ich 2;azwyczaj d z i e w i ę c i u z d z i e s i ą t y m
oficerem Szable drewniane w r ę k u n a d a j ą i m marso¬
w ą p o s t a ć " ^"
A u t o r opisu t ł u m a c z y ten zwyczaj importem od
Bożogrobców. Podobne stanowisko zajmuje
Kotula
pisząc o analogicznych zwyczajach z terenu d. wojcw ó d r t w a rzeszowskiego. Podaje on, iż od roku 1394
do 1577, m i ę d z y L e ż a j s k i e m a Przeworskiem obsadzono
t y m i zakonnikami 7 parafii. Był to zakon o tradycjach
rycerskich — s t ą d , jak t w i e r d z i Kotula, zlokalizowano
ich na terenach n a r a ż o n y c h na najazdy T a t a r ó w . Za­
konnicy ci stali się założycielami lokalnych organizacji
samoobrony. W X V I I w i e k u tradycje te b y ł y dobrze
już utrwalone skoro m o ż n a mówić o swego rodzaju
pogotowiu antytatarskim; wybierano nawet dowódcę,
i organizowano w s p ó l n e ćwiczenia. W wielu wsiach
nazywano te s t r a ż e
T u r k a m i " m i m o iż często u b i ó r
ich nie p r z y p o m i n a ł ani tureckich ani tatarskich stro­
jów
Pierwotnie przy Grobie o d b y w a ł o się t y l k o mod­
litewne czuwanie, w k t ó r y m uczestniczyli przedstawi­
ciele organizacji miejskich i kościelnych. Nie było j e d ­
nak zwyczaju n a k a z u j ą c e g o noszenie broni, czy dziw­
nych p r z e b r a ń , choć m o ż l i w y m jest, że przedstawiciele
cechów miejskich w y s t ę p o w a l i w całej okazałości swych
strojów. Bożogrobcy, którzy b y l i zakonnikami-rycerzami
(mogli więc nosić broń) uczestniczyli, j a k przypuszcza
Kotula „w czuwaniu m o d l i t e w n y m , co stało się z w y ­
czajem. Sąsiedzi być może n a ś l a d o w a l i ich i w t y m ,
stąd ten zwyczaj r o z p r z e s t r z e n i ł się. I tak w r ó s ł w
p a m i ę ć społeczną, że t r w a do d z i ś " . Niestety t ł u m a ­
czenie takie nie może nas zadowolić, a w pewnym
stopniu jest ono tak samo zmitologizowane jak po­
dane przez tegoż autora ludowe w y t ł u m a c z e n i e zwy­
czaju . Pisze on też że G e n e r a ł Bożogrobców m i a ł
przywilej
mianowania
członków
świeckich
stróżami
Chrystusowego Grobu I dalej'
może świeccy Bożo
grobcy m i e l i pierwotnie p e ł n i ć zadania obrony przed
wrogami kościoła i religii? A takimi w ł a ś n i e b y l i ma¬
hometanie?" Trudno jest s k o m p o n o w a ć w logiczną ca
łość t ł u m a c z e n i e w y j a ś n i a j ą c e fakt wystawiania w a r t
1 2

13

iako kontv macie 7wvcv&lt;ii
żoerobców
nr
'Znac
asyście onWahS
* ™ ^ ^
n

r
y

^
™

r

0

ń
w

a
w

a
y

.

z
ą

u
0

n

p

o

e

g

O

™

a

n

i

.

p r Z e Z

u

.™

T 6 J

u w a ż a Kotula
Vnł
P1 • ^ • , ^ nazywanycn
^
T
oiu a „ Zvn^
wrogów 1
Koscioia
i rengn
przez Zagłobę dosadnie — „psimi synami .
II.
3. Oddział
zbrojny
w
karabiny,
Gniewczyna.
11. 4. S t r a ż grobowa przed kościołem w Leżajsku, w o j .
rzeszowskie. I I . 5. C z ł o n k o w i e G w a r d i i
Narodowej,
Majdan Zbydniowski, woj. tarnobrzeskie. Tl. 6. „ T u r ­
ka" — uczestnicy święcenia j a d ł a . Na pierwszym pla­
nie ofiara dla księdza i t o w a r z y s z ą c y c h m u „tutrków".
Białobrzegi, w o j . rzeszowskie.

92

Nie ulega w ą t p l i w o ś c i , że Bożogrobcy mogli mieć
w p ł y w na fakt powstania s t r a ż y grobowych, ale t r a ­
dycja ta nie jest zapewne tak spójna, jak to sugeruje
Kotula. Można się jednak d o p a t r z e ć jej reminiscencji
np. w formacjach zwanych k r z y ż a k a m i ( w y s t ę p u j ą m.in.
w okolicach P r z e m y ś l a ) . Nie jest to bowiem echo b i t -

�wy pod Grunwaldem, czy wcześniejszych z m a g a ń z za­
konem krzyżackim. T y l e k r o ć już cytowany K i t o w i c z w
rozdziale O stanie duchownym,
pod h a s ł e m „ K r z y ż a c y "
podaje: „... z czerwonymi k r z y ż a m i na sukni wierzch­
niej, k t ó r z y się piszą „ S t r ó ż a m i Grobu B o ż e g o " « , dalej
n a s t ę p u j ą znane nam informacje o pochodzeniu zakonu
Bożogrobców i o ich stroju, do k t ó r e g o
nawiązują
ubiory straży spod P r z e m y ś l a .
Fakt ubierania straży grobowych w kostiumy „ T u r ­
k ó w " i nazywanie ich t y m mianem mieści s i ę również
w lokalnej, choć nieco szerszej niż poprzednia tradycji.
R o z p a t r y w a ć j ą można w kategoriach opozycji swój —
obcy, gdzie nazwa „ T u r c y " nie o z n a c z a ł a b y konkretnej
n a r o d o w o ś c i , lecz po prostu obcych, i n n o w i e r c ó w , po­
gan. W X V I I , a nawet X V I I I wieku Turek czy Tatar
byli synonimami „pogan", a określenia te stosowano
wymiennie. Należy p r z y p o m n i e ć , że w e d ł u g św. M a ­
teusza poganami byli legioniści, k t ó r y c h w y s t a w i ł Piłat,
na p r o ś b ę a r c y k a p ł a n ó w żydowskich, aby pełnili straż
przy grobie Jezusa. N i e k t ó r e apokryfy podają, iż w re­
zultacie cudu, k t ó r y zobaczyli, n a w r ó c i l i się oni i pier­
wsi zawiadomili lud o wydarzeniu, k t ó r e g o byli ś w i a d ­
kami .
Nadanie
strażom
grobowym p o g a ń s k i e g o
miana
„ T u r k i " , poparte orientalnym ubiorem tych żołnierzy,
stanowi symboliczne przeniesienie czasu i miejsca, w
k t ó r y c h dokonało się Zmartwychwstanie Jezusa Chrys­
tusa do czasu i obszaru, na k t ó r y m odbywa się w ł a ś ­
nie misterium z u d z i a ł e m s t r a ż y grobowych zwanych
„ T u r k a m i " . Zabieg ten przypomina w s p o m i n a n ą już
p r a k t y k ę m a l a r s k ą , k t ó r a osoby świętych przyobleka
w realia w s p ó ł c z e s n e t w ó r c o m dzieł, s p r a w i a j ą c , że
przedstawione
postacie i wydarzenia
przenoszą
się
z czasoprzestrzeni mitycznej do współczesności.
Możliwe są też inne w y j a ś n i e n i a genezy nazwy
„ T u r k i " . J u ż w trakcie redagowania tego tekstu z w r ó ­
cił m o j ą u w a g ę prof. Zbigniew Raszewski na fakt, iż
w n i e k t ó r y c h parafiach s t r a ż e grobowe p e ł n i o n e b y ł y
zapewne przez oddziały wojsk u t r z y m y w a n y c h przez
różnych m a g n a t ó w , k t ó r e to wojska, niekiedy fantazyj­
nie ubrane, nazywano „ T u r k a m i " .
P r z e j d ź m y teraz do opisu strojów i d z i a ł a ń straży,
15

zwanych T u r k a m i . W nieocenionym źródle wszystkich
m a t e r i a ł ó w etnograficznych, w „Wiśle"; czytamy na
p r z y k ł a d : „W Wielki P i ą t e k od godziny 3-ej po p o ł u d ­
niu, zbiera się na plebanii komplet cały s t r a ż y przy
Grobie, s k ł a d a j ą c y się z 12-tu żołnierzy (tak zwanych
„ T u r k ó w " ) i jednego dowódcy. U n i f o r m żołnierza sta­
nowi: 1) na głowie zawój (turban) biały z k i t ą nie­
bieskiego koloru; 2) bluza niebieska, k r ó t k a , do kolan
ze szlifami; 3) pas skórzany, szeroki, biały, od barku
prawego przez p i e r ś do lewego boku; 4) szabla w poch­
wie blaszanej na b i a ł y m pendencie w pół ciała; 5)
szarawary szerokie, czerwone; 6) buty z cholewami do
kolan lakierowane.
U n i f o r m dowódcy podobny, ale ozdobniejszy: kita
przy zawoju złota, szlify z frendzlą złotą, mundur k r o j u
huzarskiego, z żółtemi z t y ł u guzikami, szabla z ozdobniejszą rękojeścią. Cała ta komenda, m a j ą c księdza na
czele, wyrusza do kościoła, po czym d w u zostaje przy
grobie, reszta zaś wraca na p l e b a n i ę . Co dwie godzi­
ny dowódca z dwoma żołnierzami podąża do kościoła
dla zmiany w a r t y i p o z o s t a w i a j ą c d w u przyprowadzo­
nych w a r t o w n i k ó w , zabiera tych, co już wystali swoje
2 godziny. Zmiany te p o w t a r z a j ą się aż do rezurekcji.
Na rezurekcji cały oddział z d o w ó d c ą asystuje na­
b o ż e ń s t w u i uczestniczy w procesji. Po skończeniu na­
b o ż e ń s t w a , na czele straży ustawia się kapela w ł o ś c i a ń ­
ska i gra marsza, i tak o d p r o w a d z a j ą księdza z kościo­
ła na plebanię, gdzie dzielą się jajkiem i spożywają
święcone. To przyjęcie u proboszcza, zasiadanie do
wspólnego stołu z patrycjatem z miasta jest ogromnym
zaszczytem, dlatego też zaciągnięcie się do tej straży
jest utrudnione p e w n y m i w a r u n k a m i : przyjmuje się
do niej tylko młodzież wzorowego prowadzenia się
z p o m i ę d z y synów m i e s z c z a n - r o l n i k ó w i r z e m i e ś l n i k ó w ,
dobierając odpowiednich wiekiem, wzrostem i okazałą
p o s t a w ą . S t r a ż ta w tych samych ubiorach w y s t ę p u j e
też podczas procesji w święto Bożego Ciała Obroty,
prezentowanie broni
o d b y w a j ą się na k o m e n d ę pod­
ł u g reguł wojskowych. Podczas świąt wspomnianych
dla większego u ś w i e t n i e n i a n a b o ż e ń s t w a
w różnych
punktach miasta wyrostkowie strzelają z możdzierzów
i k l u c z ó w nabojami z prochu itp

o

93

I

�I I . 7. Kopia

najstarszego (prawdopodobnie z 1896 r.) zdjęcia

W wielu kościołach w okolicy Kutna, Łęczycy, Unie­
jowa w y s t ę p u j ą podobne straże przy Grobie Chrystusa,
ale umundurowanie ich jest i n n e " .
Jak z a n o t o w a ł pod koniec ub. stulecia Hieronim
Ł o p a c i ń s k i w Rychwale (ówczesny paw. k o n i ń s k i ) jest
tam zwyczaj, że „w W i e l k i P i ą t e k od godz. 5 pp. straż
przy grobie Chrystusa pełni 14 m ł o d z i e ń c ó w z ofice­
rem na czele, z m i e n i a j ą c się po k i l k u co p a r ę godzin,
a i do Wielkiej Niedzieli. Ubiór ich s t a n o w i ą czarne t u żurki z naszytymi papierowymi naramiennikami, b i a ł e
dolne ubranie z czerwonym lampasem, czapki czerwo­
ne, n i e o k r e ś l o n e j formy i stare płaszcze; zowią się oni
„ T u r k a m i " . Dotychczas wszystko dobrze — z a u w a ż a Ł o ­
paciński — ale co znaczy tych 14 d r a b ó w podczas su­
my w Wielką Niedzielę? Stoją oni 2 r z ę d a m i na ś r o d k u
kościoła w czapkach i t y l k o p r z e s z k a d z a j ą m o d l ą c y m
się, gdyż pan oficer od czasu do czasu komenderuje na
cały g ł o s : „ p r e z e n t u j b r o ń , prawe kolano skłoń, do
pochwy b r o ń " i t p . "
P r z e n i e ś m y się jednak na teren Rzeszowszczyzny,
gdzie tradycja s t r a ż y grobowych była i jest bardzo ży­
wa i barwna. „W Przeworsku, w kościele OO. Bernar­
d y n ó w , jest zwyczaj, że na p a m i ą t k ę dawnego zdarze­
nia „ T u r c y " p e ł n i ą służbę przy „Bożym grobie". Re­
k r u t u j ą się oni pośród p a r o b c z a k ó w najbliższych wiosek,
z Burdasza i Mokrej Strony. S t r ó j z w y k ł y uzupełniają
p r z e p a s k ą w p o ł o w i e ciała i idącemi od niej ukośnie
ku ramionom przez piersi i plecy pasami p ł ó c i e n n e m i .
Na głowę w d z i e w a j ą u ł a n k i a w r ę k u dzierżą broń —
dzidy staroświeckie. Na n i e m i e c k ą k o m e n d ę jednego
z mieszczan, ubranego w strój czerwony, niby po t u recku sporządzony, w y k o n y w a j ą
w kościele podczas
mszy r ó ż n e ziwroty i ruchy b r o n i ą . W W i e l k ą Niedziele
obchodzą przy odgłosie b ę b n a miejskich dygnitarzy:
burmistrza, wiceburmistrza, k i l k u zamożniejszych r a d ­
nych i nie radnych, w celu otrzymania d a t k ó w . Przy
podziale zebranej kwoty dochodzi nieraz do smutnych
zajść, gdy k t ó r y z ognistych „ T u r k ó w " zapragnie za bo­
haterskie swe czyny większej od drugich n a g r o d y " .
16

1 7

18

94

„Kilińszozaków"

z

Pruchnika,

woj.

przemyskie.

Mieszkańcy R a d o m y ś l a nad Sanem, gdzie T u r k ó w
nazywa się też „ b u ł g a r a m i " , początki tego o b r z ę d u lo­
kują w czasach odsieczy w i e d e ń s k i e j . W e d ł u g powszech­
nie znanej w tej miejscowości opowieści R a d o m y ś l a nie, b ę d ą c y w wojsku Jana I I I Sobieskiego, wracali
spod Wiednia, objuczeni ł u p a m i wojennymi, w ś r ó d k t ó ­
rych z n a j d o w a ł y się broń i ubiory tureckie. Czas ich
powrotu p r z y p a d ł na dzień Wielkanocy. Tuż przed
wejściem do miasteczka poprzebierali się w owe stroje,
gdyż, jak głosi jedna z wersji, ubiór m i e l i j u ż bardzo
zniszczony, j a k m ó w i zaś druga
p o n i e w a ż chcieli
w y w o ł a ć szczególny efekt swym pojawieniem się. Miesz­
k a ń c y miasteczka na widok „ T u r k ó w " uciekli w po­
płochu, oddział zaś w z w a r t y m szeregu p o m a s z e r o w a ł
do kościoła, by podziękować Matce Boskiej za szczęśli­
w y p o w r ó t , żołnierze zaś widząc, że przy grobie nie
ma ż a d n e j s t r a ż y , sami zaciągnęli w a r t ę . Niektórzy
informatorzy t w i e r d z ą , że stało się to w W i e l k i P i ą ­
tek, inni, że w W i e l k ą Niedzielę, podczas rezurekcji.
Pierwsza wersja uzasadnia zwyczaj trzymania straży
przy grobie Jezusa, druga
możliwość asystowania
„ T u r k ó w " w czasie reaiurekcji i ich późniejsze radosne
parady.
Strój w s p ó ł c z e s n y c h „ T u r k ó w " z R a d o m y ś l a ( i l . 10)
s k ł a d a się z czerwonych „ s z a r a w a r ó w " , niebieskiej k u r t ­
k i d w u r z ę d o w e j o wojskowym k r o j u , z efektownymi
epoletami. Przepasani są b i a ł o - c z e r w o n y m i szarfami (w
pasie i na skos przez p i e r ś i plecy). Po lewej stronie
od epoletu odchodzi współczesny, ozdobny sznur wojs­
kowy. Na głowach m a j ą o k r ą g ł e czapki bez: daszków,
ozdobione k o r a l i k a m i i cekinami. Z przodu, z p ę k u ko­
gucich piór, wystaje k i l k a dłuższych, bażancich. Tuż
pod t y m umieszczają dystynkcje s k ł a d a j ą c e się z gwiaz­
dy i półksiężyca, r ó ż n i ą c e się k s z t a ł t e m w zależności
od rangi. Na czele ich stoi „basza", choć raczej panuje
on, niż dowodzi. Pomaga mu dwóch a d i u t a n t ó w — „ k o ­
gutów". Dawniej było ich czterech, w y s t ę p o w a ł też
„ d o r a d c a " — kwatermistrz, k t ó r y do swojej manierki,
czyli „ferflaszy" zbiera! rozmaite t r u n k i , przy czym

�mieszał je ze sobą p r z y g o t o w u j ą c „ t u r e c k i " n a p ó j , k t ó ­
r y m częstował p r z e c h o d n i ó w " .
Przygotowanie musztry rozpoczynano dawniej na
długo przed Wielkanocą. Dowódcą s t r a ż y z o s t a w a ł , jak
w większości wsi gdzie zwyczaj ten jest znany, pod­
oficer rezerwy. Okres k i l k u tygodni w y s t a r c z a ł
na
sprawdzenie możliwości nowych k a n d y d a t ó w i szlifo­
wanie umiejętności całego o d d z i a ł u . Wielu „ T u r k ó w "
z obecnej formacji
pracuje poza R a d o m y ś l e m , nie­
mniej jednak na czas p r z y g o t o w a ń do uroczystości bio­
rą oni u r l o p y i uczestniczą w obrzędzie. B y w a że przy­
jeżdżają n a ń chłopcy, którzy przenieśli się do innych
miast, chcą jednak b r a ć udział w paradach i czuwa­
niu przy Bożym Grobie. Publiczne w y s t ę p o w a n i e
ddzialu rozpoczyna się j u ż w Wielką Sobotę (rezurekcja
odbywa się w R a d o m y ś l u tego dnia wieczorem). „ T u r k i " uczestniczą jako asysta proboszcza przy święceniu
jadła, ognia i wody. Podczas rezurekcji strzelają z moź­
dzierzy. Nad ranem w Niedzielę W i e l k a n o c n ą b u d z ą
księdza, k t ó r y przyjmuje raport od dowódcy. Z o d k r y ­
t y m i g ł o w a m i i o b n a ż o n y m i szablami uczestniczą w
porannym n a b o ż e ń s t w i e , by po n i m odwiedzić probosz­
cza na wielkanocnym śniadaniu, po czym obchodzą po­
bliskie wsie i domostwa w R a d o m y ś l u .
Nie bez znaczenia przy uczestnictwie w tych o b r z ę ­
dach jest motywacja finansowa. K a ż d y gospodarz, przed
domem którego czynią pokazy musztry, poczuwa się
do obowiązku d a ć i m przynajmniej 100 zł zgodnie
z powszechnym przekonaniem, że wszystko co poniżej
tej sumy to „nie pieniądz". „Basza" składa przy tej
okazji k a ż d e m u z o f i a r o d a w c ó w rymowane powinszo­
wanie, początkowo zindywidualizowane, później, gdy
w y p i t y alkohol da z n a ć o sobie — stereotypowe .
W pobliskiej Woli Rzeczyckiej zwyczaj ten w p r o ­
wadzono ok. 1914 r. Miejscowe „Tumki" p o c z u w a j ą się
t u do konkurencji z „ w o j s k i e m " R a d o m y ś l a . Sposób
musztry jest t u o wiele bardziej rygorystyczny, na m o d ­
łę p r u s k ą . „ K o g u t y " w czarnych strojach strażackich,
w spiczastych czapach „ u t k a n y c h " z papierowych k w i a ­
tów p r z y p o m i n a j ą „ d o c h t o r ó w " z R a d o m y ś l a . Podobnie
20

II.

8. „Kilińszczacy",

w cywilu

jak tam, t a ń c z ą oni z szablami z w r a c a j ą c na siebie u w a ­
gę p r z e c h o d n i ó w . Gdy cichną dźwięki orkiestry od­
działy w o b y d w u wsiach p o r u s z a j ą się spokojnym, luź­
nym krokiem. W Woli Rzeczyckiej w t a ń c a c h uczest­
niczy też „basza" w swej tureckiej kapie. Obydwie
wsie m a j ą też poczty sztandarowe.
„ T u r k i " w Gniewczynie Przeworskiej i Ł a ń c u c k i e j
z a c h o w a ł y swe miano m i m o strojów p r z y p o m i n a j ą c y c h
uniformy
z czasów K s i ę s t w a Warszawskiego. Jeden
z o d d z i a ł ó w uzbrojony jest w szable ( i l . 1, 2, 3), d r u g i
w k a r a b i n y ( i l . 3). Po sumie, na wygonie przed ple­
b a n i ą w Gniewczynie Przeworskiej, dają oni pokaz
musztry. W y g r y w a ten oddział, który zbierze najwięcej
o k l a s k ó w . F i g u r y musztry są t u tak skomplikowane,
że p a t r z ą c y ma w r a ż e n i e , iż znajduje się na egzotycz­
n y m wschodnim stadionie, podczas w a ż n e j uroczystości
p a ń s t w o w e j . D o w ó d c a zwycięskiego oddziału prowadzi
potem obydwie grupy w t r i u m f a l n y m marszu wokół
kościoła, popisując się w o l t a m i swej szabli.
Dawniej w obydwu wsiach istniało 5 „partii T u r ­
k ó w " . Do dzisiaj z a c h o w a ł y się t y l k o dwie. Obecny strój
wprowadzono przed 60 laty. Poprzedni m u s i a ł zapewne
p r z y p o m i n a ć ubiory straży z Woli Rzeczyckiej i Ra­
domyśla.
W Starej
Sarzynie zwyczaj straży przy grób;?
Chrystusa znany jest zaledwie od k i l k u lat. W p r o w a ­
dził go miejscowy proboszcz, u m i e j ę t n i e w y k o r z y s t u j ą c
dziecięcą k o n k u r e n c j ę p o m i ę d z y miejscowymi dziew­
czynkami i c h ł o p c a m i . Najstarsi z tej straży m a j ą ok.
14 lat, n a j m ł o d s i ok. 5-ciu. Liczba ich zmienia się k a ż ­
dego roku, ale zawsze jest ich t y l u , że w y p e ł n i a j ą p r z y ­
najmniej 5—6 wozów, gdy j a d ą asystować księdzu p r z /
ś w i ę c e n i u j a d ł a . Najstarsi chłopcy ubrani są w stroje
n a ś l a d u j ą c e pancerze legionistów P i ł a t a ( i l . 9). Papie­
rowe ich h e ł m y pokryte są s r e b r n ą farbą. Zbroje s k ł a ­
dają się z metalowych łusek pomalowanych f a r b ą te­
go samego koloru. Wszyscy m a j ą szerokie tasaki, dość
topornej roboty, ale wykonane ze stali kwasoodpomej
(bliskość COP-u, ciekawy p r z y k ł a d w p ł y w u uprzemys­
łowienia na rozwój polskiego folkloru). Młodsi chłopcy

skarbnik

i kronikarz

oddziału.

95

I

�I I . 9. Najstarsi

chłopcy

ze straży

grobowej, Stara

są ubrani w niebieskie, u ł a ń s k i e uniformy z okresu na­
poleońskiego. W dłoniach dzierżą lance z b i a ł o - c z e r w o ­
nymi proporczykami. Dziewczynki
w y s t ę p u j ą w bia­
łych, długich sukienkach, jak do k o m u n i i . Na g ł o w a c h
m a j ą w i a n k i z bukszpanu lub barwinka. Wzory s t r o j ó w
u ł a ń s k i c h podpatrzono w sąsiednich wsiach. Pozostałe
projektowano w s p ó l n i e z k s i ę d z e m .
Wszyscy t r z y m a j ą s t r a ż przy grobie Jezusa. Z m i e ­
niają sie. na k o m e n d ę najroślejszego chłopca ubranego
w strój legionisty Piłata. Razem z k s i ę d z e m u d a j ą się
wozami do wszystkich miejsc, w k t ó r y c h odbywa się
święcenie j a d ł a . W i e r n i o d k ł a d a j ą część święconego dla
oddziału. Dzieci o r g a n i z u j ą sobie potem w s p ó l n ą ucztę.
Podczas święcenia j a d ł a jeden z chłopców ubranych
w strój legionisty trzyma księdzu naczynie z wodą ś w i ę ­
coną.
Po drugiej stronie Sanu, niemal na wprost Rado­
myśla, znajduje się wieś Majdan Zbydniowski, z k o ś ­
ciołem parafialnym w Zaleszanach. Miejscowa straż na­
zywa się tam „wojskiem K o ś c i u s z k o w s k i m " lub „ K r a ­
kusami". W 1926 roku we wsi tej obchodzono podobno
80-lecie założenia tej formacji. Jeden z najstarszych
m i e s z k a ń c ó w wsi Jan Madej (ur. w 1891 — zm. w 1977),
twierdził, że oddział p e ł n i ą c y straż w kościele w Zale­
szanach został sformowany w 1818 roku. T w ó r c ą od­
działu miał być pradziad informatora. Znaczyłoby to,
że historia miejscowej straży liczy sobie 162 lata.
Z w y w i a d ó w wynika, iż dawniej były tam 3 d r u ­
żyny etatowe, liczące razem 60 ludzi. P i e r w s z ą t w o r z y ­
l i karabinierzy ubrani w „ p l ó c i a n k i " (?). Na g ł o w a c h
nosili o k r ą g ł e czapki p r z y p o m i n a j ą c e francuskie dekla.
Karabiny mieli wykonane z drewna, lufy
malował:
s r e b r n ą farbą. Broń b y ł a „dobrze wyrobiona, tak że
ludzie myśleli że to prawdziwe". Pozostałe dwie d r u ­
żyny składały się z k o s y n i e r ó w ubranych w sukmany
i rogatywki, uzbrojonych w kosy oprawne na sztorc.
Przed wojną w oddziale było już t y l k o 26 osób i tyle
liczy do dzisiaj. Mają bluzy wojskowe oraz rogatywki
z daszkiem. Dodają do nich b a ż a n c i e i pawie pióra.
Uzbrojenie s k ł a d a się z szabel różnego pochodzenia

96

Sarzyna, woj. rzeszowskie.

(podczas I wojny ś w i a t o w e j front austriacko-rosyjski
z n a j d o w a ł się na l i n i i Sanu).
Wszyscy „ p o w o ł a n i " do oddziału musieli wcześniej
odbyć służbę w o j s k o w ą . Dowódcą z o s t a w a ł zawsze pod­
oficer rezerwy. Ćwiczenia rozpoczynano zwykle na 2
tygodnie przed Wielkanocą. Do o d d z i a ł u wybierano m ę ż ­
czyzn nawet 70-letnich, jeśli zachowali s p r a w n o ś ć i od­
znaczali się o d p o w i e d n i ą a p a r y c j ą . Dowódcą zostawał
człowiek starszy, na ogół już siwy. Przed w o j n ą „żoł­
nierze" musieli mieć wąsy, gdy k t ó r y ś ich nie m i a ł ,
doklejano mu je. „Z w ą s a m i , mówili, żc to p e ł n y żoł­
nierz, dojrzały". Przed n o w y m zaciągiem d o w ó d c a od­
działu robił m u s z t r ę i tych, którzy nie odpowiadali
jego wymaganiom, o d r z u c a ł . Przed Wielkanocą robiono
specjalną listę k a n d y d a t ó w p r z y s t ę p u j ą c y c h do takiego
egzaminu. Stroje zamawiano w pobliskich miastach,
a po ostatniej wojnie m a t e r i a ł na nie sprowadzano
z Lodzi.
Oddział „ K r a k u s ó w " wyrusza z Majdanu w Wielki
Piątek ok. godz. 14-ej, maszeruje 7 k m do kościoła w
Zaleszanach, gdzie po nieszporach obejmuje
wartę.
Dawniej stało się całą noc, teraz tylko doputy, dopóki
w kościele są j a c y ś ludzie. W Wielką Sobotę straż trzy­
mana jest od rana. K a ż d a zmiana stała dawniej ok.
godziny, teraz tylko 20 m i n u t „bo młodziki nie w y ­
t r z y m u j ą tak długo".
Wierni już w kościele o d k ł a d a j ą k a w a ł e k święconego
dla straży. Przed w o j n ą zbierano jajka „na proch dla
wojska". Po wojnie zostało to zabronione jako przejaw
ż e b r a c t w a . Od tego czasu zdyscyplinowani wojacy cho­
dzą tylko do tych d o m ó w , do k t ó r y c h ich uprzednio
zaproszono. Przed wojną zbierano też proch na potrze­
by oddziału. Nabijano n i m moździerze by dać z ni=h
salwę podczas rezurekcji. Oddział odwiedzał też poblis­
k i m a j ą t e k H o r o d y ń s k i c h , k t ó r e g o właściciel
ofiarowawszy „ w o j s k u " b e c z u ł k ę piwa, sam b r a ł szablę i w y ­
d a j ą c komendy s p r a w d z a ł s p r a w n o ś ć oddziału. Podczas
wszystkich tych odwiedzin adiutant dowódcy s k ł a d a ł
k a ż d e m u z odwiedzanych rymowane powinszowania (na­
w i ą z u j ą c zawsze do tematu Zmartwychwstania).

�II.

10.

Poczet

sztandarowy, z prawej „basza", z lewej
n/Sanem, w o j . tarnobrzeskie.

Kłopoty oddziału zaczęły się podczas okupacji
zakopano wówczas m u n d u r y i szable, a w pierwszych
latach po wojnie obawiano się je p r z y w d z i a ć . W póź­
niejszym okresie członkowie oddziału postanowili swe
barwne widowisko u d o s t ę p n i ć nie tylko parafianom Za­
leszan, u ś w i e t n i a j ą c s w ą p a r a d ą (wielokrotnie) p a ń s t w o ­
we święto 1 maja w Rozwadowie i Stalowej Woli.
Ostatni raz b y l i tam 5 lat temu. Proponowano i m w ó w ­
czas wyjazd do Warszawy, ale o d m ó w i l i gdyż nie zgo­
dzono się by w y s t ą p i l i ze sztandarem o d d z i a ł u .
Tradycje k o ś c i u s z k o w s k i e m i a ł y w p ł y w na k s z t a ł t
m u n d u r ó w straży w Pruchniku k o ł o J a r o s ł a w i a . Od­
dział utworzono w roku 1894, w stulecie Insurekcji
Kościuszkowskiej i * . Z roku 1896 pochodzi najstarsze
zdjęcie tej formacji ( i l . 7). Popularnie nazywa się ich
„Kilińisaczaikaimi" lub Grobowcami, a oficjalnie Hono­
rową Strażą Bożego Grobu. S t r a ż grobowa istniała w
Pruchniku jeszcze przed rokiem 1894. Strój ich b y ł
„mieszczański", na g ł o w a c h mieli czamary. Ubiór obo­
wiązujący do dzisiaj (kontusze) uszyto na wzór tego
jak nosił Kiliński ( i l . 8). P o m o c ą służył ówczesny k s i ą d z
kanonik Grzegorczyk. Inicjatorem całego p r z e d s i ę w z i ę ­
cia był cech szewski, którego bractwo religijne m i a ł o
najsilniejszą pozycję pośród innych s t o w a r z y s z e ń cecho­
wych. Ufundowali nawet o ł t a r z w kościele, „Ołtarz św.
K r y s p i a n ó w " , p a t r o n ó w zawodu. W czasie gdy f o r m o w a ł
się nowy profil straży grobowych w miasteczku było
ponad 50 rodzin szewskich. Na pierwszym zdjęciu od­
działu znalazło się dziesięciu szewców i trzech bedna­
rzy. Pierwszym prezesem i skarbnikiem był Michał
Gryziecki. Stracił on swój kontusz podczas I wojny
światowej. Odjechał w n i m kozak stacjonujący u niego
na kwaterze.
Kontusze zamawiano u k r a w c ó w w Pruchniku i Ja­
rosławiu, a n i e k t ó r e części w y p o s a ż e n i a i ubioru spro­
wadzano ze Lwowa. Kontusz przekazywano z ojca na
syna a jeśli nie m i a ł o się męskiego potomka — n a j ­
bliższemu sąsiadowi. Wszyscy członkowie straży uzbro­
jeni są w przedwojenne szable u ł a ń s k i e . N i e k t ó r e z nioh
81

„kogut".

Radomyśl

b y ł y odtwarzane k i l k a lat temu. Robota ich jest zna­
komita, n i k t jednak nie zdradzi gdzie i przez kogo b y ł y
wykonane (czyżby z n ó w folklorogenny w p ł y w COP-u?).
Jedwabne chusty pod szyją noszą oni spięte spinkami
z wizerunkiem o r ł a - g o d ł a p a ń s t w o w e g o . Część z nich
została przez zapobiegliwych u ż y t k o w n i k ó w pozbawiona
koron d w a d z i e ś c i a k i l k a lat w c z e ś n i e j .
Wszyscy członkowie straży o p o d a t k o w u j ą się do­
browolnie. Ze s k ł a d e k tych t w o r z ą fundusz przezna­
czony na utrzymanie kontuszy. By go p o w i ę k s z y ć , od­
wiedzali dawniej pobliskie f o l w a r k i i gospodarstwa,
k t ó r y c h właściciele ofiarowywali i m niewielkie sumy.
W wielu wioskach Rzeszowszczyzny spotyka się
podczas Wielkanocy różnie ubrane s t r a ż e grobowe.
„ Ż o ł n i e r z e " s p r a w u j ą w a r t y w kościele w Leżajsku
(il. 4); dojeżdżają d o ń z pobliskich wiosek na rowerach,
p r z e d s t a w i a j ą c niecodzienny widok, zwłaszcza gdy uz­
brojeni są w lance i halabardy o n i e w i e l k i c h ostrzach.
Zwyczaj s t r a ż y grobowych w i ą ż e się napewno, jak
to p r z e d s t a w i ł e m na początku, z d a w n y m i misteriami
okresu Wielkanocy. P o r z ą d e k u t r z y m y w a n y przez nich
można odnieść do tradycji ewangelicznej. Dawniej, na­
śladując rzymskich żołnierzy, p e ł n i ą c y c h s t r a ż przy gro­
bie Jezusa, padali na ziemię po s ł o w a c h „ C h r y s t u s
Z m a r t w y c h w s t a ł " (czytamy to już w didaskaliach w i e ­
lokrotnie cytowanej Historii o chwalebnym
Zmartwych­
wstaniu
Pańskim).
Potem odwiedzali najpierw przed­
stawicieli elity miasteczka i samego k a p ł a n a , a n a s t ę p ­
nie wszystkich m i e s z k a ń c ó w okolicy, p r z y n o s z ą c swymi
r y m o w a n k a m i wieść o Z m a r t w y c h w s t a n i u , tak jak czy­
n i l i to apokryficzni legioniści P i ł a t a (por. przyp. 15).
Wszystkie oddziały uczestniczą też we mszach odpra­
wianych w tych dniach, oraz a s y s t u j ą księdzu przv
święceniu j a d ł a , wody i ognia.
Z m i a n y strojów o d d z i a ł ó w straży grobowych doko­
n y w a ł y się zapewne w e d ł u g k r y t e r i ó w estetycznych
i emocjonalnych. Najwięcej zespołów przywdziewa m u n ­
dury n a w i ą z u j ą c e do u n i f o r m ó w z o k r e s ó w : Insurekcji
97

�Kościuszkowskiej, K s i ę s t w a Warszawskiego, Powstania
Listopadowego, Wiosny L u d ó w .
Nie ma chyba podstaw do przypuszczeń, iż wyda­
rzenia historyczne w p ł y n ę ł y na sens tego obrzędu. Na­
leży sądzić, iż n a r u s z y ł y one t y l k o jego dotychczasową
„scenografię", tak jak to m i a ł o miejsce z „ t u r k a r n i "
z Gniewczyny, k t ó r y c h m u n d u r y w niczym nie przy­
p o m i n a j ą orientalnych, choć sama nazwa oddziału nie
uległa zmianie.
Większość przedstawionych opisów straży grobo­
wych pochodzi z t e r e n ó w Rzeszo wsaczyzny. Znane są
jednak teksty p o ś w i a d c z a j ą c e istnienie tego obrzędu w
Polsce centralnej — w Ł ó d z k i e m i na Mazowszu czy
też na Ż m u d z i i w K r a k o w s k i e m . Fakt, iż n a j w i ę k s z a
ilość opisów o b r z ę d u dotyczy Rzeszowszczyzny wynika
z egzotycznej b a r w n o ś c i tamtejszych zespołów straży.
Przykład Starej Sarzyny, w której obrzęd ten został
wprowadzony zaledwie k i l k a lat temu, sugeruje, iż
na terenie t y m m o g ą zachodzić analogiczne zjawiska.
Spore znaczenie dla żywotności tego o b r z ę d u musi m i s ć
również motywacja w s p ó ł z a w o d n i c t w a zespołów z po­
bliskich wsi. Nie u d a ł o m i się znaleźć m a t e r i a ł ó w pot­
w i e r d z a j ą c y c h istnienie tego zwyczaju na terenach Pol­
ski P ó ł n o c n e j , W a r m i i , Białostocczyzny, Śląska, P o z n a ń ­
skiego, co nie znaczy, że nie był on tam znany a cał­
kiem możliwe, że z a c h o w a ł się do dzisiaj. Warto b y ł o ­
by, wzorem X I X - w i e c z n y c h
zbieraczy
zwrócić
sie
z apelem do wszystkich m i ł o ś n i k ó w folkloru o zbiera­
nie danych dotyczących tego o b r z ę d u
2 3

24

PRZYPISY
1

K . Hofman, „Rycerze"
przy Grobie
Chrystusa,
„Wisła" t. 11, 1896, s. 224.
A . Karczmarzewski, Obrzędy
i zwyczaje
doroczne
wsi rzeszowskiej,
Rzeszów 1972, s. 61.
Ewangelia wg. św. Mateusza, 27; 62—66.
A. Karczmarzewski, op. cit., s. 61 — oraz Z. de
Bondy, Słownik
rzeczy
i spraw
polskich,
Warszawa
1934, s. 294: „poczynając od średniowiecza i niemal do
końca X V I I I w i e k u w W i e l k i m Tygodniu odgrywano
po miastach i wsiach polskich misterja, k t ó r y c h t r e ś ć
z a c z e r p n i ę t a b y ł a z historii Męki P a ń s k i e j " .
H . Łopaciński, Rycerze
przy grobie
Chrystusa,
„Wisła" t. 14, 1900, s. 311.
« Historyja
o chwalebnym
Zmartwychwstaniu
Pań­
skim, W r o c ł a w — Warszawa 1971, s. X I I I — X V I , tam
też na s. C I I I — C V I znajduje się bibliografia dotycząca
teatru i dramatu liturgicznego.
J. Kitowicz, Opis obyczajów
za panowania
Au­
gusta III, W r o c ł a w — Warszawa 1972, s. 40—50 i 53—54;
również ciekawe informacje w rozdziale O
Kwietnej
Niedzieli, s. 50—52.
t a m ż e , s. 51—52.
Historyja...,
o p cit., s. 132.
M . Rawicz-Witanowski, Rycerze
przy
Grobie
Chrystusa,
„Wisła" t. 12, 1898, s. 288—289.
F. Kotula, Echo minionych
stuleci czyli
„turki",
„Magazyn K u l t u r a l n y " , r. 1979, nr 1, s. 50—53.
" t a m ż e , s. 53.
» t a m ż e , s. 52/53 — jeden z i n f o r m a t o r ó w K o t u l i
twierdzi, że s t r a ż w Gniewczynie Ł a ń c u c k i e j datuje
się od czasu napadu tatarskiego, k t ó r y n a s t ą p i ł pod­
czas Wielkanocy. S t r a ż przy grobie t r z y m a l i w ó w c z a s
Turcy i dlatego teraz tak się to nazywa. Kotula: „ t r u d ­
no jednoznacznie w y j a ś n i ć , co to może oznaczać; czyż­
by straż t r z y m a ł a j a k a ś dworska służba, z turecka prze­
brana?" Był też Kotula w miejscach, gdzie w a r t ę trzy­
m a j ą strażacy. Pisze o n : „zrodziło to we mnie m y ś l
że owe w s p ó ł c z e s n e straże to po prostu dalekie echo
pogotowia pirzeciwtatarskiego i że jest to dzieło Bo­
żogrobców, k t ó r z y powołali rodzaj samoobrony społecz­
nej od z e w n ę t r z n e g o n i e b e z p i e c z e ń s t w a "
J. Kitowi.cz, op. c i t , s. 136.
por. Żywot
Pana i Boga Naszego Jezusa
Chrys­
tusa..., Częstochowa 1830, s. 259.
2

3

4

5

7

8
9

1 0

31

1 1

1 5

Fot.

14

Drobiazgi
ludoznawcze,
R. Orczykowski,
Opis
straży
przy Grobie Pana Jezusa,
„ W i s ł a " t. 15, 1901,
s. 645—€46.
» H . Łopaciński, Do art
„Rycerze
przy
grobie
Chrystusa",
„ W i s ł a " t. 12, 1898, s. 522—523, przedruk
z „ K u r i e r a Porannego" nr 106 z dn. 18IV1898, b ę d ą c y
k o r e s p o n d e n c j ą z R y c h w a ł u w pow. K o n i ń s k i m
gub.
Kaliskiej.
" A . Saloni, Lud Przeworski,
„Wisła", t. 12, 1898,
S. 55—56.
» A . Karczmarzewiski, op. cit., s. 67.
*&gt; informacje u z y s k a ł e m w 1978 i 1979 r. od miesz­
k a ń c ó w R a d o m y ś l a , ks. Proboszcza Niziołka, jego gos­
podyni Zygmunta R a c z y ń s k i e g o , będącego faktycznym
organizatorem o b r z ę d u i im
i informacje Edwarda Jurczyka i B r o n i s ł a w a L a ­
tawca. Wvwiady w dyspozycji Katedry Etnografii U.W.
Ten pierwszy b ę d ą c obecnie „ l e k a r z e m " oddziału opi­
sał w y g l ą d dawnego m u n d u r u „lekarza": bluza biała
z 'czerwonymi wypustkami i l a m ó w k a m i tegoż koloru
na r ę k a w a c h patkach i klapach. Obecny strój nie róż­
ni się niczym od „ w o j s k o w e g o " , poza o p a s k ą i chleba­
kiem turystycznymi z czerwonym krzyżem.
te i n a s t ę p n e informacje u z y s k a ł e m w 1979 r.
od W ł a d y s ł a w a J a r z ą b k a , obecnego skarbnika i k r o n i ­
karza oddziału.
*» o t y m ostatnim patrz a r t y k u ł F. K o t u l i , Dębo¬
wieckie
wojsko,
„ M a g a z y n K u l t u r a l n y " , r. 1978 nr 2,
s, 62—64. Jest tam opis ,'ukrycia" się uniformu G w a r d i i
Narodowej, z tego okresu, w stroju straży grobowej.
Autor opisuje też zmiany j a k i m p o d l e g a ł ten strój w
okresie ostatnich kilkudziesięciu lat. J a k i ś jego ele­
ment &lt;np. nakrycie g ł o w y ) uległ c a ł k o w i t e j zmianie,
tylko dlatego że (można było w ł a ś n i e k u p i ć stroje z de­
mobilu, lub po r ó w n i e niskich cenach z innych źródeł.
Opisy s t r a ż y grobowych znaleźć można, poza cy­
t o w a n y m i w y ż e j publikacjami,
w : M . Wołonezewski,
Biskupstwo
zmudzkie,
K r a k ó w 1898, s. 228. „ D a w n i e j
k u końcowi Wielkiego Tygodnia kilkudziesięciu m ł o d y c h
c h ł o p c ó w p r z e b i e r a ł o się po żołniersku, uzbrajali się
w szable i strzelby i strzegli grobu Zbawiciela. Gdy
na warcie s t o j ą c y m godzina m i n ę ł a , obrany spomiędzy
nich d o w ó d c a rozkazawszy jednemu u d e r z y ć w b ę b e n
wchodził p o w a ż n y m marszem do kościoła i z m i e n i a ł
warte Tak czynił co rodzina aż do c h w i l i z m a r t w y c h ­
wstania Chrystusa z grobu". '
Drobiazgi
ludoznawcze.
Rycerze
przy grobie
Chrys­
tusa, „Wisła" t. 17, 1903, s. 510 — opis s t r a ż y ; „W k o ś ­
ciele parafialnym w e wsi Kunczyn, w pow. Mazowiec­
kim
gub Ł o m ż y ń s k i e j (...) chłopcy od 18 do 20 lat
mający... stoją na s t r a ż y po dwóch, jeden z jednej,
drugi z drugiej strony grobu. U b r a n i są w papierowe
h e ł m y na głowie, w r ę k a c h mają toporki".
W. Flaczyńskd, Rycerze przy grobie Chrystusa,
„Wis­
ła", t. 11, 1897, s. 416— „(...) podobny zwyczaj prze­
c h o w a ł się na trakcie z Łodzi do Kalisza, w mieście
powiatowym
Ł a s k u w gub. Piotrkowskiej.
„Rycerze"
w y s t ę p u j ą t a m w strojach stylowych, w pancerzach
i h e ł m a c h z grzebieniami z piór, i uzbrojeni są w ha­
labardy. Jest ich 12Jtu. Dowódca ich (...) w y r ó ż n i a się
p u r p u r o w y m płaszczem, złotym h e ł m e m z d ł u g i m p i ó ­
ropuszem, oraz szerokim mieczem. Prócz strzeżenia gro­
bu (po czterech na z m i a n ę ) , a s y s t u j ą w komplecie przy
mszy w pierwszy i d r u g i d z i e ń Wielkie] Nocy, oraz
po d w ó c h z d o w ó d c ą na czele p r z e p r o w a d z a j ą księdza
do kazalnicy i z powrotem. Jaskrawe stroje, c h r z ę s t
zbroi i ceremonialne woltv tych „ r y c e r z y " p o c h ł a n i a j ą
cała u w a g ę zebranych
Rycerze" r e k r u t u j ą s e
wy­
łącznie ze sfery rzemieśLni.czej",
K r ó t k i e informacje o s t r a ż a c h grobowych znaleźć
m o ż n a w art. Różne loiadomości
— Straż przy
grobie
Chrystusa
Pana, „Wisła", t. 17, 1903, s. 127; O. K o l ­
berg, Mazowsze I , s. 134, Krakowskie
I , s. 280,
Kalis­
kie, cz. I , seria X X I I I — w y d . I , s. 82; M . Rawicz¬
- Wilanowski, Obchód
grobu Chrystusa
Pana, „Tydzień
Piotrkowski", t. X X I I , s. 11; „Gazeta Kaliska", R. 1897,
nr 32; „Orli L o t " , t. 9, s. 192; t. 10, s. 158; t. 14, s. 43.
W latach 1978—1980 w czasie b a d a ń terenowych
organizowanych przez P a ń s t w o w e Muzeum Etnograficz­
ne w Warszawie z e b r a l i ś m y w s p ó l n i e z Krzysztofem
Chojnackim m a t e r i a ł y dokumentacyjne (fotografie
fil­
my) o ,:turkach" z R a d o m y ś l a
Woli
Rzeczyckiei
i Gniewczyny.
"
'
fi

2 4

;

autor

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
