<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/items?output=omeka-xml&amp;page=46&amp;sort_field=Dublin+Core%2CCreator" accessDate="2026-10-05T00:51:02+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>46</pageNumber>
      <perPage>50</perPage>
      <totalResults>4499</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="10440" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10418">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a8894cbc8e44e51fd53db0d6ff60e050.pdf</src>
        <authentication>c226d2354f912219b9e606ca760ac4b4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="7">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25256">
                  <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25257">
                  <text>stroje ludowe</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25258">
                  <text>Polskie towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25259">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25260">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25261">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25262">
                  <text>atlas etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124178">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5534</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124179">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124180">
                <text>1966</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124181">
                <text>stroje ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124182">
                <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124183">
                <text>Orawa - strój ludowy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124184">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5149</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124185">
                <text>Strój orawski / Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124186">
                <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych, Cz.5, Małopolska z.11; 55 s.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124187">
                <text>Starek, Edyta</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124188">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124189">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124190">
                <text>A - T -L-A-S
POLSKICH
STROJÓW
LUDOWYCH
EDYTA

STAREK

S T R Ó J ORAWSKI
•

1

5_

WROCŁAW 1966
POLSKIE TOWARZYSTWO LUDOZNAWCZE

�A T L A S
CZĘŚĆ V

P O L S K I C H

S T R O J Ó W

L U D O W Y C H
ZESZYT 11

MAŁOPOLSKA

E D Y T A

STAREK

STRÓJ ORAWSKI

I IL

Zakład Kulturoznawstwa
B ii bb l1i oi ot et ke aLa,
.
A^-.,î^.i?~?.../.'KJ F
Nr inwentarzowy
Q

W R O C L A W

'W

Z(

.'.lííí'l

*znegi&gt; CMOS

WROCŁAW 1966
POLSKIE TOWARZYSTWO LUDOZNAWCZE

�ATLAS POLSKICH STROJÓW LUDOWYCH
WYDAWANY PRZEZ POLSKIE
TOWARZYSTWO
LUDOZNAWCZE
K O M I T E T R E D A K C Y J N Y : OLGA GAJKOWA,
PIOTR KALECIAK, LONGIN MALICKI, EDYTA STAREK,
MARIA SUBOCZOWA
REDAKTOR

PLANSZA

ZESZYTU:

BARWNA:

OLGA

JERZY

GAJKOWA

KAROLAK

KLISZE
JEDNOBARWNE:
WROCŁAWSKA DRUKARNIA NAUKOWA
T A B L I C A W I E L O B A R W N A , SKŁAD I DRUK:
ZAKŁADY KARTOGRAFICZNE, WROCŁAW

N a k ł a d 1800 egz. A r k . w y d . 5,75. A r k . druk. 7,0 + 1 tabl. Papier
ilustr. k l . I I I , 100 g, 70X100, z F - k i Papieru w D ą b r o w i c y . Oddano
do skład. 31. 12. 1964. Druk u k o ń c z o n o w styczniu 1966 r. Zam.
K/59/65. Cena zł 30.—. (0-12)

�STRÓJ ORAWSKI

m a l

J

- Karolak

�WSTĘP
O b s z a r i j e g o c h a r a k t e r y s t y k a . Orawa to kraj podgórski, leżący na
południe od głównego pasma Beskidów Zachodnich (m. in. — Pilska i Babiej Góry) na
zachód od Podhala, w dolinie rzeki Orawy dopływu Wagu i jej drobniejszych do­
pływów.
Orawa należała w czasach piastowskich do Polski, później — aż do r. 1918 — do Wę­
gier. Na mocy uchwały konferencji ambasadorów z 28 lipca 1920 r. w granicach Polski
znalazło się 14 wsi, tworzących obszar Górnej Orawy, który pod względem administra­
cyjnym należy dziś do powiatu nowotarskiego, stanowiąc jego część najdalej wysunię­
tą na zachód. Od zachodu i południa granicą Górnej Orawy jest granica polityczna
z Czechosłowacją, od południowego wschodu granicę stanowi rzeka, Czarny Dunajec.
Od wschodu Górna Orawa graniczy z Podhalem Nowotarskim, od północy z Babią
Górą i terenem wsi Zawoi.
Pod względem geograficznym Orawa leży w kotlinie orawsko-nowotarskiej; zachod­
nia część tej kotliny jest polską Orawą, pozostała część leży w granicach Czechosło­
wacji. Przez torfiastą równinę kotliny orawskiej biegnie dział wodny między Orawą
a Dunajcem. Z połączenia dwóch potoków Orawki i Bukowińskiego Potoku, mających
źródła w Pasie Żeleźnickim w pobliżu wsi Podwilk tworzy się Czarna Orawa, która
po złączeniu z Białą Orawą daje początek rzece Orawie.
Pod względem etnicznym granica nie pokrywa się z granicą polityczną. W powiecie
trzciańskim po drugiej stronie granicy, znajdują się wsie zamieszkałe przez ludność
polską w Głodówce i Suchej Górze, oraz'w powiecie namiestowskim wsie: Herducka,
Klin Zakamienny, Mutne, Nowoć, Połhora, Rabcza, Rabczyce, Sihelne i Wesołe. Zo­
stało to stwierdzone drogą badań etnograficznych i językoznawczych — zarówno przez
językoznawców czeskich i słowackich , jak również i polskich , . Potwierdzenie
tego stanu rzeczy znajdujemy także w studiach historycznych Władysława S e m k o ­
w i c z a nad osadnictwem Górnej Orawy.
Głównym ośrodkiem gospodarczym górnej Orawy jest wieś Jabłonka. Poza nią
w skład Polskiej Orawy wchodzą wsie: Chyżne, Harkabuz, Lipnica Mała, Lipnica Wiel­
ka, Orawka, Podwilk, Podsarnie, Zubrzyca Dolna, Zubrzyca Górna, Podszkle, Pie­
kielnik.
Kraina ta jest terenem górzystym, wzniesionym od 630—700 m n.p.m. niegdyś sil­
nie zalesionym, porozcinanym dolinami potoków i rzek, z których największą jest rze­
ka Czarna Orawa ze swymi dopływami. Znajdują się tu rozległe torfowiska, ciągnące
1

5

2

3

4

�ł
się od Jabłonki poprzez Piekielnik ku Czarnemu Dunajcowi, nieurodzajna zaś gleba
i warunki klimatyczne wpływają na życie miejscowej ludności. Mówi o tym orawska
pieśń ludowa:
u

...T"o lipnickie pole, same iyg ociska,
nie uzyjes zycio, jacy lubociska.
T«o lipnickie pole, skalecka na skale,
kto się tam d^ostanie, płakać nie przestanie.
Podstawowymi roślinami uprawnymi na Orawie są: owies, żyto, koniczyna, trawy,
len, kapusta i ziemniaki, które stanowią główne pożywienie Orawiaków .
Orawscy górale zajmują się gospodarką rolniczo-hodowlaną; obecnie duża część
ludności znajduje pracę w okolicznych ośrodkach przemysłowych takich jak kombi­
nat skórzany w Nowym Targu, Nowa Huta w Krakowie i inne.
Powszechna uprawa lnu stanowiła niegdyś przed I-szą wojną światową, bazę surow­
cową dla wyrobu płócien, a co za tym idzie i niektórych części odzieży. Tkactwo na
Orawie było niegdyś bardzo rozwinięte. Obecnie tkają płótno już tylko na użytek
własny i dla spółdzielni z powierzonego surowca.
Ze zwierząt — hodują przede wszystkim krowy i świnie oraz owce. Wełna owcza
dostarczała surowca do wyrobu sukna na spodnie i gunie.
H i s t o r i a o s a d n i c t w a . Poważną rolę w osadnictwie- Górnej Orawy odegrał
element wołoski. W wieku XIV, zwłaszcza w drugiej jego połowie pojawiły się na
obszarze Beskidów, napływające od wschodu i południa gromady pasterzy zwanych
Wołochami. Szlak wędrówek wołoskich wiódł od Karpat rumuńskich przez Beskid
wschodni, średni i zachodni, a więc tereny zamieszkałe przez ludność słowiańską, rus­
ką i polską; następnie szlak ten wiódł przez tereny słowackie. W miarę posuwania się
pasterzy wołoskich ku zachodowi, a więc i na Górną Orawę, przyłączyło się i osadni­
ctwo polskie; pewną rolę odegrał też element południowo-słowiański.
Wędrowne plemiona pasterskie szły złożone z najrozmaitszych grup etnicznych:
polskich, słowackich i ruskich pod przewodnictwem osadźców wołoskich. Poważna rola
w omawianych wędrówkach przypadła ludności ruskiej, która docierała aż do Śląska
Cieszyńskiego . Pasterze trudnili się wypasem stad owiec i bydła rogatego na halach
i w lasach karpackich. Nie dokonywali oni osadniczej pracy ponieważ nomadyczny cha­
rakter skłaniał ich do ustawicznej zmiany miejsca pobytu. Według najnowszych badań
mieli Wołosi przybyć na Orawę ,,w zaraniu X V wieku" i „na progu" tegoż stulecia
byli już w Beskidzie Zachodnim, a tym samym musieli pojawić się w tym czasie i na
Górnej Orawie.
Wędrówki pasterzy wołoskich trwały przez wiek XV; w X V I w. docierają do Beski­
du Śląskiego i na Morawy a jednocześnie odbywał się proces wzajemnej inliltracji po­
szczególnych plemion. W. S e m k o w i c z omówił zagadnienie to: „Jakkolwiek jeszcze
w X V I i z początku X V I I w. posiadamy dane o istnieniu grup rumuńskich wśród pa­
sterzy wołoskich, przebywających w lasach lub osadzających się po wsiach" „to jed­
nak jest widoczne, że wszystkie te czynniki etniczne odbyły proces wzajemnej infiltra­
cji z tym, że na terenach zachodniej Małopolski, Górnej Orawy i Słowaczyzny element
czysto wołoski i ruski rozpłynął się z czasem w morzu polskiej i słowackiej ludności.
Pozostały po nim nazwiska, nazwy geograficzne i część terminologii pasterskiej" .
W X V I w. kiedy politycznie Polska związana była ściśle z Węgrami, a jednocześnie
rozwinęły się i zacieśniały stosunki handlowe między obu krajami, wędrówki pasterzy
wołoskich przeszkadzały w komunikacji handlowej, handlowe drogi bowiem w górach
a więc i droga żywiecko-orawska, były zajęte przez stada i gromady pasterzy, hamują­
cych transport. Problem ochrony handlu i uwolnienia dróg od gromad pasterskich a tak­
że zapewnienie bezpieczeństwa przed rozbojem, stał się sprawą pierwszej wagi. Jedyną
drogą do uregulowania tej sprawy było systematyczne osadnictwo i skolonizowanie
6

7

8

9

10

4

�Rye. 1, Fragment polichromii kościoła w Orawce (data powstania m a l o w i d ł a 1711 r.). Orawka,
pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner.

puszcz orawskich ludnością stale osiadłą. Dokonała tego rodzina Thurzonów, rozwijając
w tym celu akcję w kierunku stałego osiedlania pasterzy i osadzania przybyłych z są­
siednich dzielnic na dogodnych prawach osadniczych (zwolnienie od wszelkich danin
na okres 10 — 20 lat). Tak więc w X V I w. to jest po 1556 r., w którym magnat węgier­
ski Franciszek Thurzo założył „państwo Orawskie"
rozpoczęło się systematyczne
osadnictwo polskie na Orawie Górnej. Od tego czasu zaczęli tu napływać polscy góra­
le, a migracja etniczna szła z północy na południe. Naturalnymi drogami tej migracji
były rzeki: Soła, Skawa, Raba i Dunajec ze swymi dopływami, których doliny torowa­
ły osadnikom drogę na grzbiety Beskidu. Od strony Podhala Nowotarskiego dolina Czar­
nego Dunajca otwierała osadnikowi polskiemu — poprzez nader niski dział wodny z do­
pływami rzeki Czarnej Orawy — bramę od wschodniej części tej ziemi. Z czasem osad­
nicy z górnej Orawy rekrutowali się również z kmieci zbiegłych spod panowania ma­
gnatów Mikołaja Brandysa, Zygmunta Myszkowskiego, Dymitra Ogińskiego, Sebastiana
Lubomirskiego, Kaspra Zebrzydowskiego, a szczególnie Mikołaja Komorowskiego, moż­
nego dziedzica dawnego państwa Żywieckiego. Zbiegostwo było powodem zatargów
między Thurzonami a Mikołajem Komorowskim. Powstała stąd korespondencja w spra­
wie zbiegłych na Orawę kmieci, stała się cennym źródłem do poznania dziejów osadni­
ctwa Górnej Orawy. Cennymi źródłami są również rejestry podatkowe z drugiej połowy
11

5

�I

X V I w. i początku X V I I w. oraz przywileje sołtysie dla polskich osad orawskich, jak
i inwentarze (urbaria) państwa Orawskiego z pocz. X V I I w. .
Badania językoznawcze natomiast pozwoliły na ustalenie okolic z których pocho­
dzili polscy osadnicy Górnej Orawy. Wykazują one podobieństwo gwary orawskiej
z gwarą górali zamieszkujących okolice na północ od Podhala i właściwej Żywiec­
czyzny.
Pasterze wołoscy i polscy, którzy dostarczyli pierwszego elementu osadniczego na
Orawie, przybyli z główną falą wędrówek wołoskich ze wschodu, od Gorców, a więc
z okolic położonych na północ od właściwego Podhala. Nazwy niektórych osad oraw­
skich dałyby się powiązać z analogicznymi nazwami wsi w Gorcach i na Pogórzu Ży­
wiecko-Jordanowskim. Możliwe, że Rabcza na Orawie pozostaje w związku z Rabką,
Zubrzyca z Zembrzycami pod Suchą (zambr — żubr), Lipnica z Lipnikiem pod Białą, Je­
leśnia Orawska z Jeleśnią pod Żywcem, gdzie też spotykamy i Mutne odpowiadające
Mutnemu orawskiemu.
Ciekawą jest także geneza nazw osad Podwilk i Podsarnie. W początkach X V I I w.
na rozległym obszarze Orawki t . j . w dorzeczu Czarnej Orawy zjawia się szereg osad
„wołoskich", które od swych osadźców-sołtysów otrzymują nazwy: Orawka pod Wil­
czkiem, dzisiejszy Podwilk i Orawka pod Harkabuzem, dzisiejszy Harkabuz.
Wiek X V I i XVII był okresem silnego ruchu osadniczego i zakładania wsi na pra­
wie wołoskim. Tak więc osadnictwo polskie na Orawie jest w stosunku do osadnictwa
12

Ryc. 2. Fragment polichromii kościoła w Oraswcę z

6

J711 r, Orawka, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner.

�spiskiego dosyć późne i kształtowało się zupełnie odmiennie niż na Spiszu. Podczas gdy
osadnictwo na Spiszu jest stosunkowo dawne, narodowościowo bardziej zróżnicowane,
na Orawie spotykamy tylko osadnictwo polskie i słowackie, przy czym nurt osadnictwa
słowackiego w ogóle nie dosięgną! górnej Orawy. Jakkolwiek drogi, łączące Polskę
z dawnymi Węgrami, a przebiegające przez teren Orawy, są bardzo stare, sięgające na­
wet XIII wieku, to jednak w tym wczesnym okresie osadnictwo nie wyruszyło z dolin
żywieckiej i nowotarskiej. Stało się to dopiero po zapoczątkowaniu akcji osiedleńczej
przez Thurzonów w X V I wieku.

I
Ryc. 3. Dawna litografia „Górale c h o c h o ł o w s c y " . R e p r o d u k c j ę z książki
W . Eliasza R a d z i k o w s k i e g o Powstanie Chochołowskie, Lwów 1904.
w y k o n a ł Michał Maśłiński

Najdawniejszy ślad osadnictwa polskiego na Orawie pochodzi z poł. X V I w., jest to
stacja celna w Jabłonce Orawskiej, służąca wyłącznie celom handlu solą między Pol­
ską a Węgrami na prastarej drodze nadrabczańskiej z Myślenic do Twardoszyna, który
był takąż stacją na Orawie po stronie węgierskiej.
Wiek XVII i I . poł. XVIII zaznaczył się w historii Górnej Orawy dalszymi proce­
sami osadniczymi. W 1610 r. Jerzy Thurzow myśl zasady cuius regio — eius religio

13

7

�zaprowadził na Orawie protestantyzm zmuszając polskich górali z Górnej Orawy do
zmiany wiary, czemu oparła się polska ludność zamieszkująca Orawę przy pomocy
ludności z Podhala. W okresie kontrreformacji poważne zasługi położył ks. Jan Szczęchowicz z Ratułowa.
14

Ryc. 4. Orawiacy w strojach o d ś w i ę t n y c h . J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y
Targ, akwarela, mai. J. Pieniążek. Fot. W . Werner;

Do 1918 r. Górna Orawa leżała w granicach państwa węgierskiego, stąd w stroju
orawskim znajdują się pewne elementy zapożyczone ze strojów węgierskich.
C h a r a k t e r y s t y k a s t r o j u . W latach międzywojennych strój górali oraw­
skich był jeszcze powszechnie noszony. Okres ostatniej wojny światowej poważnie od­
bił się na ubiorze niegdyś będącym w powszechnym użyciu. Wsie orawskie w czasie
ostatniej wojny poważnie ucierpiały, z niektórych ewakuowano ludność, tak żę obec­
nie nawet nie we wszystkich wsiach można napotkać resztki orawskiego stroju ludo­
wego.
Strój mieszkańców górnej Orawy jest różny od stroju grup sąsiadujących. Ma pew­
ne cechy wspólne ze strojem górali beskidowych, zwłaszcza jeśli chodzi o strój męski
i ze strojem mieszkańców Dolnej Orawy, gdzie np. w zdobnictwie męskich spodni wy8

�stępują analogiczne czarne pętlicowe ozdoby; nie ma ich na terenie Podhala za wyjąt­
kiem Spiszą, gdzie w odmianie kacwińskiej spotykamy również ten typ pętlicowych
ozdób na spodniach, choć wykonany kolorową włóczką a nie z czarnej wełnianej taśmy.
Czarne ozdoby pętlicowe na spodniach występują tylko na Orawie.
Znamiona podobieństwa wiążą także strój orawski z odzieżą Wołochów. Zwłaszcza
strój męski, szyty z grubych materiałów wełnianych jest typowy dla wszystkich górali
karpackich i bałkańskich. Stroje kobiece, na które niegdyś składały się materiały
płócienne, zawierają również elementy archaiczne. Wystarczy wymienić łoktusę. Prze­
chodząc do szczegółów, jako typowe należy wymienić jego nastęoujące części: dla
odzieży męskiej typowe są: koszula o kroju przyramkowym, portki z białego sukna
(najstarsze bez ozdób), gruba brązowa gunia sukienna, kamizela — piucnik, kierpce
bez ozdób ze skórzanymi rzemieniami. Dopełnieniem ubioru był dawniej filcowy czarny
kapelusz z wielką strzechą, w zimie czapka podbita futrem.
Charakterystyczne części stroju kobiecego stanowią: koszula o szerokim marszczo­
nym rękawie, gorset zwany prucnik, szeroka spódnica, zapaśnica, kierpce, później bu­
ty zwane topanki oraz typowe wierzchnie okrycie — lniana płachta łoktusa. U zamęż­
nych kobiet dochodził czepiec siatkowy.
Strój górali orawskich obok cech wspólnych dla całego góralskiego regionu odzna­
cza się pewnymi drobnymi odmianami lokalnymi. Po tych właśnie nieznacznych różni­
cach górale orawscy rozpoznają na pierwszy rzut oka, z której wsi pochodzi gazda lub
gospodyni.
Wypada jeszcze omówić sąsiednie stroje góralskie, z którymi strój orawski łączyły
pewne cechy pokrewne. Strój górali orawskich ma niektóre elementy wspólne ze stro­
jem górali beskidowych, mieszkających na północ od Orawy.
L u d o f e s t r o j e g ó r a l s k i e . Na odzież męską górali beskidowych składają
się koszula p r z y r a m k o w a , niemarszczona, z wykładanym kołnierzykiem i ręka­
wem wszytym u dołu w mankiet. Na ramionach koszuli przyszyte są podłaty. Koszule
sporządzane były z płótna swojskiej roboty, na codzień do pracy z grubszego płótna, na
święta z cieńszego. Koszule były długie, nieraz sięgały poniżej kolan i jednocześnie słu­
żyły za gacie, tych bowiem nie noszono tu nigdy.
Mężczyźni nosili obcisłe portki, szyte z sukna domowej roboty. Krój nogawic był
taki jak w spodniach podhalańskich, bez klapy zachodzącej na stopę. U dołu nogawice
zwężały się i były rozcięte po stronie zewnętrznej, dla łatwiejszego wciągania ich na
stopę. Spodnie umacniano w talii paskiem zapinanym na mosiężną klamerkę zdobioną
motywem roślinnym. Pasek przewlekano przez zagib, to jest obręb spodni. Młodzi nosili
wysokie pasy zapinane na klamry.
Mężczyźni nosili czarne kamizele, za pinane pośrodku na jeden rząd guzików,
z okrągłym wykrojem przy szyi i dwoma klapkami przy kieszonkach. Za pas zatykano
kapciuch na tytoń.
Kapelusze kłobuki nosili mężczyźni duże z lekko podwiniętym brzegiem ronda.
Główki kapelusza otaczał czerwony sznurek lub wstążka. Młodzi chłopcy zdobili kape­
lusze w święta bukietami ze sztucznych kwiatów z błyskotkami. To przybranie kapelu­
sza było obowiązkowe dla drużbów i pana młodego.
W zimie górale beskidowi nosili czapki futrzane, zwane myckami. Czapki takie by­
ły szyte z sukna, i ich krój składał się z czterech części. Podbite były futrem baranim.
Na czubku miały chwast, dookoła i nad czołem były obszyte futrem. Czapki szyto
z czarnego lub granatowego sukna, ale bywały też i czerwone. Gdy zanikły zaczęto no­
sić zwykłe stożkowate czapki baranie.
Wierzchnim okryciem górali beskidowych był w zimie biały lekko wcięty kożuch
ze skór baranich. Mankiety i kołnierz miał z czarnego baranka. Kożuch był zapinany
na pętelki. Na kożuch zarzucano gunię, która była wierzchnim okryciem w czasie nie9

�pogody, mrozu, i w dalszej podróży lub na uroczystości. Gunie miały krój p o n c h o
p o p r z e c z n e g o i posiadały wysoki stojący kołnierz, ozdobiony haftem.
Obuwiem były kierpce, umocowane do nogi dawniej nawlokami, to jest skręconym
z wełny sznurem, potem skórzanymi rzemieniami.
Ubiór kobiet składał się niegdyś z koszuli ciasnochy, która była niewygodna w no­
szeniu i zanikła po 1910 r. Zastąpiona została koszulą przyramkową z falbanami przy
szyi i przy obszywce rękawa. Spódnice nosiły niegdyś kobiety płócienne, bardzo sze­
rokie, szyte z płótna farbowanego i drukowanego we wzory tzw. spódnice wybijane.
Dawniej najozdobniejszą częścią stroju kobiecego był gorset aksamitny lub wykonany
z jakiegoś innego materiału, adamaszku „parteru", obszywany białym galonkiem. Przo­
dy gorsetu ozdobione były haftem. Zamożniejsze gospodynie w późniejszym okresie,

i

Ryc. 5. Orawiacy w k o ż u c h a c h o r a w c z a ń s k i c h . J a b ł o n k a Orawska, pow. No­
w y Targ, akwarela, mai. J. Pieniążek 1922 r. Fot. W. Werner.

kiedy już nie noszono spódnic płóciennych pokrytych drukowanym wzorem, ubierały
się w bogate spódnice jedwabne. Na spódnice przypasywały kobiety biały lub kolorowy
fartuch, równej długości ze spódnicą, w niektórych miejscowościach nawet dłuższy od
kiecki.
10

�Ryc. 6. Grupa weselna. Para m ł o d y c h i drużbowie oraz goście weselni (pocz. X X w . ) . J a b ł o n k a Orawska,
pow. N o w y Targ. Reprod. A . Lipka.

Na nogach nosiły kobiety kierpce; wdziewały je tak jak mężczyźni na skarpety zwa­
ne kopyta, kopytka i na nie dopiero zakładały kierpce. Kierpce umocowywano do nogi
za pomocą białych lub czarnych sznurów zwanych notkąci. Sznury te kręcono z koziej
sierści.
Dziewczęta czesały się w jeden lub dwa warkocze. Włosy przedzielały pośrodku
gło" y, rozczesywały na boki i zaplatały w warkocze. Kobiety zamężne nosiły czepce
z białego płótna z siatką nad czołem. Na czepiec zakładały chusteczkę wiązaną pod
brodą. W dnie powszednie do roboty nakładały na głowę chusteczkę i wiązały ją z tyłu.
W czasie niepogody zarzucały na ramiona chusty wełniane zwane odziewaczkami.
Dawniej odziewały się białymi, płóciennymi płachtami, łoktusami, obrusami, które czę­
sto były tkane z adamaszku, obszywane brzegiem koronką i ozdobione haftem. Kobie­
ty nosiły łoktusy jeszcze po 1908 r. Dawniej nosiły kobiety do kościoła rodzaj szalów
płóciennych, były to rańluchy, które zanikły w końcu XVIII w.
W zimie wkładały kobiety kożuszki sięgające do pasa. Były też w użyciu żupaniki,
szubki szyte z pąsowego sukna, sięgające kolan. Żupaniki podbite były białym baranko­
wym futerkiem i dookoła również były obszyte futerkiem baranim. Zapinane były na
sznurki i świecące guziki.
Z dodatków do ubioru należy wymienić korale. Zamożniejsze gospodynie nosiły
kilka sznurów prawdziwych korali, uboższe różnobarwne paciorki szklane, najchętniej
jednak białe.
Strój górali podhalańskich, sąsiadujących z Orawiakami, był całkowicie różny od
stroju orawskiego. Ekspansja stroju podhalańskiego na teren Orawy zaznaczyła się
w miejscowościach graniczących z Podhalem, szczególnie w Piekielniku i w miejscowo­
ściach będących w kontakcie z pobliskim Podhalem, jak w Chyżnem.
11

�Ryc. 7. Orawiak .w kożuchu orawczańskirn i cza­
pce zimowej. Piekielnik, pow. N o w y Targ. Zdję­
cie z Albumu Izydora Kopernickiego (koniec
X I X w.). Reprod. M i c h a ł Maśliński.

szyi i rękawach sznurkiem skręcanym z czar­
nej i białej wełny. Później zdobnictwo bia­
łych cuch zmieniło się i brzegi, oraz oto­
ka przy szyi i rękawy zdobione były apli­
kacją z zielonego sukna i haftem z kolorowej
W zimie górale nakładali serdaki z ow­
czych skór, kupow~ane w Liptowie i Nowym
Targu. Na głowie nosili kłobuk czyli czarny
filcowy kapelusz, który w miarę zmieniania
się mody miał szersze lub węższe skrzela
czyli rondo. Główka kapelusza otoczona by­
ła w dawnych czasach metalowym łańcusz­
kiem, bądź paseczkiem z naszytymi muszel­
kami. Obuwie stanowiły kierpce. Nogi owi­
jano onucami, a kierpce umocowywano do
nogi nawłokami lub skórzanymi rzemienia­
mi.
Ryc. 3. Orawiak w k o ż u c h u o r a w c z a ń s k i m . Pie­
kielnik, pow. N o w y Targ. Zdjęcie z Albumu Izy­
dora Kopernickiego (koniec X I X w.). Reprod. M i ­
c h a ł Maśliński.

12

Mężczyźni na Podhalu nosili strój cał­
kowicie sporządzany z materiałów własnej
roboty, a więc koszule z lnianego płótna
z wykładanym kołnierzykiem i rękawem
wszytym u dołu w obszywkę, cuchy z sukna
brunatnego i białego, portki o obcisłych nogawicach z białego sukna z dolnym zakoń­
czeniem zachodzącym na stopę. Portki miały
dwa przypory ozdobione parzenicami, któ­
re w zależności od mody zmieniały się,
wzbogacały o nowe motywy zdobnicze. Na
szwie bocznym nogawic występowały lam­
pasy czerwone lub granatowe z wszytymi ra­
kami. U dołu nad rozcięciem nogawic znaj­
dował się pompon tzw. kistka. Spodnie gó­
rale przytrzymywali wąskim pasem. Baco­
wie nosili wysokie pasy zapinane na 4
klamry. Cuchy z brązowego sukna były
dość długie, ozdobione przy szyi i przy dol­
nym zakończeniu rękawów wieloma rzęda­
mi czerwonego sukna z brzegami wyząbkowanymi. Ciemne cuchy używane są do ce­
lów obrzędowych. Ubierają się w nie pyćace,
zapraszający gości na wesele oraz w czasie
pogrzebu. Podhalanie noszą też cuchy krót­
sze, ciemno brązowe, zdobione niegdyś przy

�Kobiety w dawnych czasach nosiły koszule lniane z długimi rękawami, spódnice
z lnianego płótna farbowanego i drukowanego we wzory, tzw. iaibanice. Gorset, w daw­
nych czasach zwykle czarny, ozdobiony był mhwami naszytymi na przody i plecy z czar­
nej wełnianej taśmy. Na ramiona kobiety nakładały w chłodniejsze dni lokluse. Obu­
ciem były kierpce. Początkowo strój kobiety podhalańskiej nie był tak barwny jak
w późniejszych czasach, tak że W. M a t l a k o w s k i określił go jako „smutny" strój.
Z czasem stroje kobiece zmieniły się, wyszły z użycia iaibanice i łokiusy. Spódnice
szyto z tkanin fabrycznych bądź jednobarwnych, ozdobionych kilkoma rzędami na­
szytych aksamitek nad obrębem, bądź wielobarwnych kwiecistych tybetów. Gorsety
noszono różnobarwne aksamitne, czerwone, wiśniowe, zielone, białe i czarne.

Ryc.

9. O r a w i a n k i w ubiorze jesienno-zimowym. J a b ł o n k a Orawska,
N o w y Targ (Fot. ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o ) .

pow.

Z powyższego opisu strojów grup sąsiadujących z Orawą widzimy, że strój górali
orawskich miał wspólne cechy ze strojem górali beskidowych, polegające na podob­
nym kroju guni męskiej, zdobnictwo natomiast było bogatsze w guniach orawskich .
Podobne były też nakrycia głowy, inne były tylko ozdoby główki kapelusza. Różny był
strój kobiecy.
Strój górali podhalańskich był całkowicie odmienny od stroju orawskiego. Wspólne
dla wszystkich trzech grup górali beskidowych, orawskich i podhalańskich były w stro­
ju kobiecym spódnice szyte z farbowanego i drukowanego płótna oraz łoktusy. Spód­
nice miały też różne nazwy; u górali beskidowych nazywano je spódnica wybijana, na
Orawie tłoczelina, na Podhalu iaibanica.
15

13

�ROZDZIAŁ

I

OBECNY STAN STROJU NA BADANYM TERENIE
Strój ludowy na Orawie nie jest już dziś w powszechnym użyciu, zachowały się jed­
nak jeszcze w terenie rzadkie okazy. Są to przeważnie „prucniki" kobiece i męskie
oraz spodnie męskie, kobiece koszule i czepce. Nie zachowały się gunie męskie, cuszki
ani kożuchy orawczańskie, kapelusze (jeden okaz kapelusza z szerokim rondem zacho­
wał się w Zubrzycy Górnej) ani dawne formy kobiecego i męskiego obuwia (jedna pa­
ra zabytkowych butów męskich zachowała się w Chyżnem). Najstarsi ludzie i wytwór­
cy strojów podają, że już w końcu XIX w., mniej więcej w latach dziewięćdziesiątych
zaczęły zanikać pewne części stroju ludowego. Mężczyźni przestali nosić pięknie zdo­
bione gunie o archaicznym kroju, zastępując je „cuszkami" wygodniejszymi w użyciu
ze względu na odmienny krój i tańszy koszt. Gunie nie zachowały się w terenie zupeł­
nie. Można je znaleźć tylko w muzeach. Piękny okaz guni orawskiej znajduje się w Mu­
zeum Tatrzańskim w Zakopanem. Wyszły także z użycia kapelusze męskie o szerokiej
podwiniętej krezie. Mężczyźni zastąpili je filcowymi kapeluszami typu miejskiego.
Jedną z przyczyn zaniku pewnych części ubioru ludowego był fakt odcięcia Górnej
Orawy granicą polityczną w 1918 r. od dawnych Węgier, i dzisiejszej Czechosłowacji.
Uniemożliwiło to mieszkańcom Orawy dawny zakup pewnych części ubioru jak butów,
czepców, i dodatków oraz materiałów wysokogatunkowych (np. wysokogatunkowego
sukna produkcji fabrycznej) na odświętne spodnie.
Mieszkańcy Orawy chętnie przechodzili na tańszą fabryczną manufakturę, zarzuca­
jąc stroje tradycyjne. Mężczyźni, szczególnie starsi, nosili do niedawna powszechnie
portki, nakładali do nich jako górne odzienie —• fabryczne kurtki. Starsze kobiety no­
siły prucniki, kabaty i spódnice dawnego kroju.
W pierwszym ćwierćwieczu XX w. strój
ludowy był jeszcze powszechnie noszony.
Nosiło się też części dawniej sporządzonych
strojów. Po drugiej wojnie światowej strój
orawski zanikł prawie zupełnie. Dziś jesz­
cze starzy mężczyźni noszą portki orawskie,
starsze kobiety chodzą w dnie świąteczne
w szerokich spódnicach, bluzkach o daw­
nym kroju oraz kabatach. Na ramiona wkła­
dają tzw. „odziewaczkę" to jest chustę typu
fabrycznego, lecz i te zachowane w terenie
stare okazy odzieży zanikają w szybkim
tempie. Sporządzone z wysokogatunkowej
wełny kobiece prucniki niszczeją, narażone
są na uszkodzenie przez mole, gdyż nie są
już tak starannie przechowywane jako oka­
zy niemodnego, wyszłego z użycia stroju.
Męskie prucniki starzy mężczyźni często
przeznaczają na pochówek .
16

Ryc.

14

10. Góral z Ż y w i e c k i e g o . Zdjęcie z Albumu
Izydora Kopernickiego (koniec X I X w.).

�ROZDZIAŁ

II

ZARYS HISTORYCZNY ROZWOJU STROJU ORAWSKIEGO
Odtworzenie chociażby w ogólnych zarysach chronologicznych przemian zachodzą­
cych w rozwoju stroju orawskiego jest rzeczą trudną ze względu na prawie zupełny
brak źródeł dotyczących minionego okresu. Na podstawie danych uzyskanych drogą
badań etnograficznych można stwierdzić, że do końca XIX w. na terenie całej Górnej
Orawy utrzymywał się zabytkowy strój. Jak wyglądał strój orawski w XVII i XVIII w.
trudno ustalić ze względu na brak danych źródłowych. Odtworzenie wyglądu stroju
i ubioru na podstawie relacji ludzi starych możliwe jest dopiero od poł. XIX w. Praw­
dopodobnie w XVII i XVIII w. do sporządzania ubioru używano materiałów własnej
roboty, to jest płótna, na co wskazywałby fakt wczesnej uprawy lnu od zarania po­
wstania osad na tym terenie . Przypuszczenie to znajduje potwierdzenie w analizie
cennego źródła ikonograficznego, to jest scen polichromii z 1711 r. w kościele
w Orawce. W poszczególnych malowidłach obrazujących 10-cioro przykazań widoczne
są kobiety ubrane w lniane spódnice z niebarwionego płótna, w lniane gorsety i ioktusy. Mężczyźni są odziani w lniane koszule i obcisłe portki.
Obuwie — proste chodaki zwane kierpcami, sporządzane było również we własnym
zakresie.
17

Z czasem ludowy strój orawski zaczął się wzbogacać. Kobiety zaczęły nosić spódni­
ce lniane, ale barwione i drukowane we wzory, a mężczyźni — zdobione spodnie
i gunie. Największy rozkwit stroju przypadł na drugą połowę XIX w. to jest na okres
największego dobrobytu na Górnej Orawie. Ludność miała wtedy poważne źródła do­
chodu z uprawianego tkactwa. Wyrabiano materiały nie tylko na własne potrzeby, ale
i na eksport. Pod koniec XIX w. tkactwo zaczęło się kurczyć na całym Pohalu a więc
i na Orawie i odtąd zaczyna się datować stopniowy zanik niektórych części stroju.
Zamknięcie granicy politycznej i odcięcie tym samym mieszkańców' Górnej Orawy od
źródeł zakupu niektórych części stroju, i materiałów wysokogatunkowych do wyrobu
tegoż czy też dodatków do stroju, przyczyniło się ostatecznie do jego zaniku.
W pierwszym ćwierćwieczu XX w. zaczęły się zaznaczać zmiany w orawskim stro­
ju, i tak w męskim — zastąpiono piękne gunie zdobione haftem, tańszymi cuszkami.
Przestano nosić kożuchy. Zanikły prucniki dawnego typu ze srebrnymi, dużymi guzika­
mi filigranowej roboty. W ubiorze kobiecym zanikły tloczeiiny — spódnice płócienne
farbowane na granatowy kolor i drukowane we wzory. Po zamknięciu granicy w 1918 r.
z dzisiejszą Czechosłowacją wsie graniczące z Podhalem przeszły w ubiorze na modę
podhalańską. Mieszkańcy Chyżnego i Piekielnika zaczęli nosić portki typu podhalań­
skiego z wyszytymi rakami na bocznych szwach nogawic i parzenicami podhalań­
skimi na przyporach. Także i kapelusze zaczęli Orawiacy nosić podhalańskie z małymi
rondami. Dziewczęta w wymienionych wyżej wsiach zaczęły wdziewać zamiast prucników gorsety takiego kroju, jak gorsety podhalańskie i zdobione cekinami. Jak informu­
je gazda Jan Czyż z Piekielnika — mieszkańcy Piekielnika ubierali się niegdyś tak jak
w Jabłonce i Orawce, a obecnie tak jak na Podhalu . Tyczy to mężczyzn i młodych
dziewcząt, bowiem starsze gospodynie noszą jeszcze do kościoła w dnie świąteczne pru­
cniki. To samo zaznacza się wśród mieszkańców Chyżnego. Mężczyźni i dziewczęta ubie­
rają się po podhalańsku a starsze kobiety po orawsku. Względy natury ekonomicznej
również przyczyniły się do zaniku stroju na terenie Orawy. Brak zarobków jakie
niegdyś dawało tkactwo sprawił, że mieszkańcy Orawy nie mogli sobie pozwolić na
sporządzanie drogich części odzieży. Chętnie zaczęto zastępować dawny strój o wiele
tańszymi ubraniami typu fabrycznego. Mężczyźni np. zaczęli nosić do zabytkowych
spodni z sukna własnej produkcji lub wysokogatunkowego kupnego — fabryczne kurt18

15

�ki. Tak samo w ubiorze kobiet zaczęły pojawiać się jako okrycie wierzchnie duże fab­
ryczne chusty tak zwane odziewaczki, w miejsce drogich kożuchów. Przejście od daw­
nego zabytkowego stroju do ubiorów pochodzenia fabrycznego odbywało się stopniowo;
mężczyźni np. po zaniku zabytkowych guń wkładali cuszki szyte również z sukna
swojskiej roboty i sukna fabrycznego, potem nastały „kabaty" to jest kurtki szyte z su­
kna produkcji fabrycznej. Stan majątkowy poszczególnych gazdów często nie pozwalał
na sprawienie sobie paradnej guni czy też portek z drogiego fabrycznego sukna z bo­
gatymi pętlicowymi ozdobami.
Stary gazda z Jabłonki Orawskiej, Józef Paniak (92 lata) informował, że nigdy nie
posiadał paradnych spodni, gdyż nie był tak zamożny, by je sobie móc sprawić.
W latach międzywojennych noszono na Orawie jeszcze strój ludowy, ale były to
już resztki zabytkowych okazów stroju. Druga wojna światowa ostatecznie wpłynęła
na zanik stroju. Na skutek działań wojennych ewakuowano ludność z niektórych wsi,
a po powrocie najczęściej nie było dobytku w komplecie.
W okresie rozkwitu stroju ze względu na bliskie kontakty z Węgrami zaznaczały się
w nim wpływy stroju węgierskiego przejawiające się w zapożyczonej formie butów
z cholewami podwyższonymi z przodu i ułożonymi w kostce w harmonię; w zdobni­
ctwie spodni a nawet w nazewnictwie (gombiki od węgierskiego gombos — guzik). Wi­
doczne też były wpływy niemieckie (ząbki „heklowane" to jest szydełkowe, lub sztrymle — pończochy).

ROZDZIAŁ

III

ZASIĘG BADANEGO STROJU
Obszar Górnej Orawy stanowi odrębną całość. Od południowego zachodu graniczy
z dzisiejszą Czechosłowacją dawniej z Węgrami, od wschodu z Podhalem, od północy
z Beskidem. Strój Górnej Orawy wykazuje pewne podobieństwo ze strojem Dolnej
Orawy z tą różnicą, że strój sąsiednich Orawiaków, zamieszkujących bardziej uro­
dzajne ziemie odznaczał się znacznie bogatszym zdobnictwem. Strój orawski wykazuje
także cechy pokrewne ze strojem beskidzkim , przejawiające się w podobnych nakry­
ciach głowy u mężczyzn i jednakowym kroju męskich cuch. W obrębie polskiej Orawy
w ubiorze poszczególnych wsi zachodziły małe różnice, które pozwalały jednak mie­
szkańcom poszczególnych wiosek odróżniać się wzajemnie. Różnice te polegały na od­
miennym zdobnictwie, z wyjątkiem niektórych wsi graniczących z Podhalem, gdzie
i krój był odmienny od orawskiego. Tak więc:
1. mieszkańcy wsi Zubrzycy Górnej i Dolnej, Jabłonki i Orawki ubierali się jednako­
wo;
2. mieszkańcy Podsarnia, Podwilka ubierali się tak, jak wymieniona grupa z tą jed­
nak różnicą, że męskie kamizele prucniki miały brzegi obszyte czerwonymi ząbka­
mi krepindlami oraz dolne rozcięcia nogawic u spodni zdobione były czerwoną wy­
pustką z sukna, (a nie czarną);
3. mieszkańcy Lipnicy Wielkiej i Małej oraz Dolnego Chyżnego ubierali się tak jak
inni, różnili się tylko zdobnictwem spodni. Przypory spodni nie były zdobione pę­
tlicowymi ozdobami z czarnej taśmy wełnianej, lecz aplikowanymi kółeczkami
z czerwonego sukna;
4. mieszkańcy Górnego Chyżnego ubierali się tak jak mieszkańcy wsi zamieszka­
łych przez ludność polską na terenie dzisiejszej Czechosłowacji — Głodówki,
Suchej Góry (łączyła się z Chochołowem).
5. W ubiorze mieszkańców Piekielnika, Podszkla i Harkabuza widoczne były wpły­
wy podhalańskie. Według informacji starych ludzi z Piekielnika, mieszkańcy wsi
Piekielnika około 70 lat temu przeszli na modę podhalańską.
19

20

16

�ROZDZIAŁ

IV

OGÓLNY OPIS ORAWSKIEGO STROJU MĘSKIEGO
Strój mieszkańców Górnej Orawy w II-ej połowie XIX w. składał się: z koszuli,
spodni szytych z sukna, kamizeli piucnika, guni, kożucha, kierpców i kapelusza. W zi­
mie zamożniejsi gazdowie nosili kożuchy, a na głowie zamiast kapelusza futrzane cza­
pki. Do pracy w zimie nakładano grube wełniane rękawice plecione, to jest wyrabiane
techniką zbliżoną do tkackiej, na drewnianej formie.
Na przełomie XIX i XX w. obok kierpców, jako obuwie pojawiły się buty z cho­
lewami. Codzienny ubiór roboczy składał
się z tych samych części. Do pracy wkła­
dano podniszczone części stroju odświętne­
go lub specjalnie szyte z przeznaczeniem
roboczym portki z tańszych gatunków suk­
na, bez zdobienia cyfrowaniem. Ubożsi gaz­
dowie nosili zarówno w dnie odświętne, jak
i na codzień do pracy, portki bez paradnych
ozdób, obszyte jedynie na przyporach i dol­
nym rozcięciu nogawic wypustką z czerwo­
nego i czarnego sukna, nie było ich bowiem
stać na zamawianie cyfrowanych spodni.
Stan zachowania stroju decydował o jego
charakterze odświętnym czy codziennym,
podniszczone części niegdyś odświęlnego
stroju ludowego stawały się ubiorem co­
dziennym. Do odświętnego stroju sprawiano
nowe części starannie przechowywane w
komorze, by nie straciły świeżego wyglądu.
Stąd w ubiorze roboczym można było nie­
gdyś spotkać zarówno i zdobione części odzieży, jak i nie zdobione szyte specjalnie
z przeznaczeniem do pracy. Między strojem
młodego i starego pokolenia zachodziły róż­
nice. Młodzi nosili portki bardziej „szum­
nie" zdobione, starzy nieraz przez całe ży­
cie chodzili w niecyfrowanych portkach.
Młodzi przystrajali sobie także kapelusze
kupnymi kramskimi piórami, które zatyka­
no za łańcuszek otaczający główkę kapelu­
sza. Zwyczaj przystrajania kapelusza istniał
także u Podhalan . Takie same „kramskie
pióra" przypinali sobie drużbowie i pan
młody. Nie były to dosłownie pióra ale ozdoba kupowana na targu, składająca się
z dwóch rojlek z błyszczącymi drucikami .
21

22

Młodzi mężczyźni nosili też niegdyś sze­
rokie pasy, nie tak szerokie jak Podhalanie.
Pasy zapinane były na zwykłe żelazne
sprzączki i zdobione geometrycznym orna­
mentem wytłaczanym. Z boku pas miał naszytą kieszonkę do wkładania kapciucha na

R y c

l t

Orawiak w stroju o d ś w i ę t n y m . Zubrzyca

Górna, paw. N e w y Targ. Fot. W . Werner.

17

�tytoń, fajeczki i innych drobiazgów. Pasy takie noszone były później już tylko przez
pasterzy. Spodnie przetrzymywali mężczyźni wąskim bardzo długim pasem także
opasywanym dwukrotnie i luźno opuszczanym niżej talii.
Młodzi chłopcy w wieku szkolnym nosili portki płócienne i dopiero gdy Orawiak,
był dorastającym chłopcem dostawał pierwsze sukienne spodnie; zwykle w wieku lat
dwudziestu. Chłopcy dla zaakcentowania że są już w wieku młodzieńczym, zakładali
„pióreczko" własnej roboty z wosku. Piórecka nie były noszone w czasie postu, tylko
na Boże Narodzenie.
Orawiacy trudniący się wypasem bydła używali biczy lub kijów z samorodnym
uchwytem. Często zdobili powierzchnię kija wzorem wycinanym w korze. Starzy gaz­
dowie nie nosili ciupag lecz tylko palicki.

ROZDZIAŁ

V

SZCZEGÓŁOWY OPIS ORAWSKIEGO STROJU MĘSKIEGO
KOSZULE

W najdawniejszych czasach orawskie koszule były szyte z lnianego samodziałowe­
go płótna . Jak wynika z opowiadań najstarszych wytwórców ludowych, koszule mia­
ły pierwotnie krój p o n c h o p o d ł u ż n e g o , to jest składały się z trzech zasadni­
czych płatów, Jednego stanowiącego przód i tył koszuli, złożonego w połowie długości
po linii wątku materiału. Pośrodku linii złożenia materiału wycinano otwór na głowę
i rozcinano rozporek w przodzie koszuli; z dwu płatów płótna krojono rękawy, które
składano na połowę wzdłuż linii osnowy i doszywano do boków koszuli. Pod pachę
wszywano tak zwany ćwikieł. Wykrój na głowę wykończony był wąską obszywką.
Po obu stronach rozcięcia przodu koszuli przez okrągłe otworki przewleczony był po­
wrózek ukręcony z lnianej przędzy do związywania koszuli pod szyją . Koszule te
były krótkie, sięgały do pasa i nie były wpuszczane w spodnie. Miarą długości była
wysokość okna w izbie. Kobieta mająca szyć koszulę przykładała płótno do futryny
okna i w ten sposób uzyskiwała miarę długości koszuli. Według informacji kobiet szy­
jących koszule nie trzeba było wołać mężczyzn do miary, bo stałą miarą było okno .
Później szyto koszule typu p r z y r a m k o w e g o niemarszczonego. Koszule takie
były znacznie dłuższe od dawnych, wpuszczano je do spodni. Przy szyi wykończ one były
wykładanym kołnierzykiem, na ramionach miały naszyte podłaty, rękaw wszyty był
w obszywką. W Chyżnem w ostatnich czasach według informacji ludzi starszych w la­
tach czterdziestych nastały męskie koszule zdobione haftem na przodach koszuli, koł­
nierzu i obszywkach rękawa. Zdobnictwo tych koszul polegało na tym, że między dwie
warstwy płótna wszywano skręcone z bawełnianej przędzy pamłoki, powrózki, oddzie­
lając je od siebie stebnówką. W przerwach między rzędami zastębnowanych powróz­
ków haftowano ściegiem płaskim wypukłe listeczki i kropki. Czasami wszywano
wstawki z fabrycznym haftem. We wsi Chyżne zachował się jeden okaz takiej zdobio­
nej koszuli męskiej. Specjalistką w szyciu tego typu koszul była Maria Kadłubek
z Chyżnego. •
23

24

25

26

SPODNIE

Najstarsze spodnie na terenie Orawy szyte były z płótna samodziałowego. Potem
zaczęto szyć portki z sukna domowej roboty, a jeszcze później z wysokogatunkowego
sukna wyrobu fabrycznego tak zwanego „bystrzyckiego", bo wyrabianego w By­
strzycy.
18

�Portki z płótna lnianego nosili chłopcy
do szkoły. Okres rozpoczęcia nauki w szko­
le był momentem zwrotnym w ubiorze,
przejście od sukienki lnianej do pierwszych
spodni lnianych, które szyto chłopcom gdy
zaczynali chodzić do szkoły. Parobcy w wie­
ku lat 20-tu otrzymywali pierwsze sukienne
spodnie, młodzi robili sobie „piórecko",któ­
re przypinali dla zamanifestowania przejścia
z wieku chłopięcego do męskiego, ale por­
tki nosili jednak jeszcze płócienne, sukienne
bowiem otrzymywali znacznie później.
Spodnie używane na codzień a także
również na święta przez uboższych gazdów,
którzy nie mogli sobie pozwolić na spodnie
z droższego sukna, szyte były z sukna do­
mowej roboty tak zwanego „wałaskiego".
Gazdowie, którzy nie mieli swojskiego su­
kna szyli spodnie z sukna „kromskiego" ku­
powanego w kramach na targach. Sukno
takie było dwojakiej grubości, tak zwana
„połówka", używana na portki i „grube",
kudłate, używane głównie na kapcie zimo­
we dla kobiet i również na portki. Młodzi
a także starsi zamożni gospodarze zamawiali
sobie portki z wysokogatunkowego sukna
produkcji fabrycznej z tak zwanego sukna
„bystrzyckiego". Krój nogawic tych spodni
podobny jak u Podhalan, zwężał się ku do­
łowi, ale u dołu zakończony prosto bez czę­
ści zachodzącej na stopę. U dołu po stronie
zewnętrznej nogawice były rozcięte, dla

R y c

.

1 2

, orawiak

w

stroju drużby. Zubrzyca

Górna, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner,

łatwiejszego wciągania ich na nogę. Z przo­
du portki miały dwa przypory. Klapy przykrywające przypory o trapezowatym kształ­
cie z wyząbkowaną u dołu krawędzią nazywały się na Orawie „zaworami" lub „zakła­
dami" (ryc. 11).
Portek niegdyś nie zdobiono. Zdobnictwo w dzisiejszej formie weszło, jak informują
najstarsi gazdowie, dopiero ok. 1892 r. Parzenice orawskie w formie pętlicowych ozdób
naszywane były z czarnej wełnianej taśmy lub czarnej taśmy i czarnego siutażu (ryc. 12).
Dawniej, nim wprowadzono zdobione na przyporach parzenice — obszywano tylko
przypory i boczne rozcięcia nogawic wypustkami z czarnego i czerwonego sukna. Wy­
jątek stanowił Podwilk, gdzie boczne dolne rozcięcia nogawic ozdobione były czerwo­
nym suknem. Przypory w dawnych portkach nie zdobionych jeszcze czarnymi pętlico­
wymi parzenicami obszyte były wypustkami z czarnego i czerwonego sukna a w środ­
ku występował sznureczek skręcony z czerwonej i zielonej wełny. Zdobione czarnymi
parzenicami spodnie nosili tylko zamożni gazdowie. Stary informator, 92-u letni Józef
Paniak z Jabłonki Orawskiej i inni ubożsi gazdowie nosili portki ozdobione tylko na
przyporach oblamką. Józef Paniak przez całe życie nosił tylko tak ozdobione spodnie,
nie mógł sobie bowiem pozwolić na sprawienie drogich, cyfrowanych spodni. Gazdo19

�wie z Chyżnego nosili portki zdobione na spo­
sób podhalański parzenicami (ryc. 13), wyszy­
wanymi kolorową włóczką i „rakami" przy
szwach nogawic.
Ubożsi gazdowie na Orawie nie tylko nie
nosili cyfrowanych spodni ale również nie
szyli portek z wysokogatunkowego sukna „bystrzyckiego" produkowanego w Bystrzycy,
gdzie wyrabiano 3 gatunki sukna, bowiem 1 m
sukna bystrzyckiego w najwyższym gatunku
kosztował 3 reńskie i wystarczał na uszycie
1 pary spodni. (Uszycie i wycyfrowanie ko­
sztowało wówczas 5 reńskich).

Ryc. 13. Parzenice z portek orawskich. Ze
zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o . Fot.
W . Werner.

Pod portki zakładano gacie ze zgrzebnego
i pacześnego płótna. Nogawice gaci były u do­
łu wystrzępione lub obrębione. Latem do pra­
cy w polu zakładano niegdyś gacie płócienne
bez wierzchnich sukiennych portek.

KAMIZELE

Kamizele bez rękawów tak zwane prucniki, zwane we wsi Chyżne piuclikami,
nosili niegdyś mężczyźni proste w kroju, to znaczy nie wcięte (szwy boczne proste
a nie biegnące do linii talii skośnie), poniżej długości linii stanu. Kamizele takie spo­
rządzane były z wysokogatunkowego sukna czarnego produkcji fabrycznej, wyrabiane­
go w Bystrzycy z wełny jagniąt (owiec zwanych buki). Krój kamizeli składał się
z trzech płatów, z pleców i dwu przodów zapinanych na duże, stożkowate, srebrne
guziki filigranowej roboty. Nosili je tylko bogatsi gazdowie. Jeden okaz takiej kamizeli
zachował się w Górnym Chyżnem. Później zaczęto nosić kamizele sporządzane również
z wysokogatunkowego czarnego sukna ale o odmiennym kroju. Sięgały tylko do linii
talii, były krótsze od dawnych i wcięte w talii. Przody były wykończone u góry klap­
kami, zapinane nie pośrodku lecz z boku, gdyż zachodziły na siebie. Zmienił się też
rodzaj guziczków używanych do zapinania prucników. Nowsze prucniki zapinano na
małe, białe, stożkowate guziczki porcelanowe. Na drugi przód również przyszywano
rząd białych guziczków, tak że uzyskiwano dwa rzędy białych guziczków na przodach
prucnika. Jeden rząd guziczków służył do zapinania, drugi przyszywany był dla sy­
metrii. Na klapkach prucnika przyszywano też trzy guziczki gombiki na podobieństwo
trójlistnej koniczyny. Prucniki podszyte były szarym, grubym, zgrzebnym płótnem. Gu­
ziczki przyszywane były w ten sposób, że przytwierdzane były na powrózku skręco­
nym z lnianych nici a podłożonym z lewej strony prucnika. Przyszywane były wszy­
stkie jedną nitką na okrętkę do powrózka, przewleczonego przez pętelki guziczków.
Prucniki poza guziczkami nie były niczym zdobione. Wyjątek stanowiły prucniki
z Podwilka, których brzegi obszyte były czerwonymi ząbkami krepindlami.
Prucniki nowszego kroju zapanowały wtedy, kiedy zanikły gunie, to jest w ostat­
nim ćwierćwieczu XIX w. Prucniki, jak i portki były częściami odzieży które się sto­
sunkowo najlepiej zachowały w terenie. Często się zdarza, że ulegają zniszczeniu
20

�na skutek moli; jest ich coraz mniej gdyż starzy ludzie życzą sobie by ich w prucnikach chowano. Stary gazda z Jabłonki Orawskiej informując o prucnikach podał do
wiadomości, że sobie swój prucnik „dzierży do trumny". [Ja sobie to dzierżeni do
trumny).
GUNIE

Na Orawie noszono gunie w XIX w. Według niektórych starych informatorów za­
nikły one 90 lat temu, według innych — 70 lat temu, a jeszcze dokładniej — około
1912 r. Można przyjąć, że moda na gunie ustała na przełomie XIX i X X w.
Gunie szyte były z ciemnobrązowego sukna, miały archaiczny k r ó j
poncho
p o p r z e c z n e g o i ozdobione były haftem z kolorowej włóczki . Zdobione brzegi
sukmany i stojący kołnierz (ryc. 14, 15). Motywy zdobnicze haftu na kołnierzu były roś­
linne, wykonane ściegiem łańcuszkowym (linie łamane) i krzyżykami wkomponowany­
mi w załamania linii. Gunie były zapięte na jeden duży ozdobny gombiczek (ryc. 33),
27

28

Ryc. 14. Orawiak w guni z wysokim haftowanym kołnierzem. Zubrzyca Górna, pow. N o w y
Targ. Fot. W.Werner.

Ryc. 15. Orawiak w zabytkowej guni ozdobio­
nej haftem .Zubrzyca Górna, pow. N o w y Targ.
Fot. W . Werner.

o który dawniej zaczepiano łańcuszek metalowy, później barwną jedwabną wstążkę.
Gunie były kosztowne i nie każdy mógł sobie na nie pozwolić. Sukno na uszycie guni
kosztowało 10 koron, uszycie i ozdobienie około 10 koron. Gunie zupełnie zanikły
w terenie. Można je tylko oglądać w zbiorach muzealnych. Jedyny okaz guni oraw­
skiej znajduje się w Muzeum Tatrzańskim.
21

�Ryc. 16. Kołnierz guni orawskiej, ozdobiony haftem. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o
Fot. W. Werner.

(nr

inw.

2189)

CUSZKI
Po guniach weszły w użycie na Orawie tak zwane cuszki, o odmiennym niż gunie
kroju. Były one wygodniejsze, bo posiadały rękawy nietylko od parady. Najstarsze
cuszki, które według relacji starych ludzi, by­
ły cyfrowane nie zachowały się. Późniejsze
szyto z ciemno brunatnego sukna, fabrycznej
produkcji. Przy szyi wykańczane były klapami
ozdobionymi czarną wełnianą taśmą. Cuszki
nie ocalały w terenie ani w muzeach. W pa­
mięci starych ludzi przetrwała wiadomość
o tym jaki był jej koszt. Sukno na sporządze­
nie cuchy kosztowało 2 reńskie, uszycie
z ozdobieniem 15 reńskich.

KABATY

Kabaty były to długie kurtki z wyszywa­
nymi rękawami, szyte z sukna produkcji fab­
rycznej. Nosili je zarówno starsi mężczyźni
jak i młodzi, w okresie kiedy zanikły cuszki.

Ryc. 17. Fragment kołnierza i przodu guni orawskiej.
Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o w Zakopanem
(nr inw. 2189). Fot. W . Werner.

22

�KOŻUCHY

Kożuchy na Orawie noszono w zimie; nosiły je zarówno kobiety jak i mężczyźni.
W II-ej połowie XIX wieku i na pocz. XX w. noszono tak zwane „kożuchy orawczańskie", gdyż szyte były w Orawce przez Kilanowicza i Szczechurę. Kożuchy były szyte
ze skór owczych, barwionych na kolor jasno brązowy i ozdobione aplikacją z białej
cienkiej skórki (ryc. 18, 19). Kożuchy orawczańskie noszone były na terenie całej Orawy
przez zamożniejszych gazdów. Noszono także serdaki ze skór owczych kupowane przed
1918 r. w Liptowie, zaś po 1918 r. w Nowym Targu.

Ryc. 18. Orawiak w k o ż u c h u o r a w c z a ń s k i m
i zimowej czapce. J a b ł o n k a Orawska, pow.
N o w y Targ. Fot. W . Werner.

Ryc. 19. Orawiak w k o ż u c h u o r a w c z a ń s k i m .
J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ. Fot.
W . Werner.

PASY

Do przytrzymywania spodni powszechnie noszono długie skórzane paski szerokości
około 5 cm z ozdobną mosiężną klamrą (ryc. 20). Paski przewlekano przez górny obręb
spodni, zapinano na klamrę, następnie drugi raz otaczano talię paskiem w ten sposób,
że pas zwisał poniżej linii talii. Według informacji najstarszych ludzi opasków nie
noszono powszechnie na Orawie, nosili je niegdyś młodzi orawiacy a później pasterze.
Opaski orawskie nie były tak szerokie jak pasy podhalańskie; zapinane były na trzy
żelazne klamerki. Powierzchnia opaska zdobiona była tłoczonym ornamentem geome­
trycznym, z boku przyszyta była kieszonka ze skóry do przechowywania kapciucha na
tytoń, iajki i innych drobiazgów. Okaz takiego opaska ze wsi Podwilk znajduje sią
w Muzeum Etnograficznym w Krakowie.
23

�Ryc. 20. Pas orawski. Podwilk, pow. N a w y Targ. Ze zbiorów Muzeum Etno­
graficznego w Krakowie (nr inw. pasa 9559).

UCZESANIE

I NAKRYCIE

GŁOWY

W XIX w. mężczyźni, zarówno młodzi jak starzy, nosili długie włosy do ramion. Roz­
dzielali je pośrodku głowy i rozczesywali na boki (ryc. 10). Dziadek 80-cio letniego
Stefana Słobody z Chyżnego pamiętał, że jeszcze jego dziadek nosił długie niestrzyżone włosy, dopiero bowiem pod koniec X I X w. Orawiacy zaczęli strzyc włosy. Na
głowę zakładali kapelusz filcowy z szerokim rondem, o lekko podwiniętych brze­
gach. Niegdyś kapelusze miały wysokie główki, fakt ten znajduje potwierdzenie w ma­
teriale ikonograficznym; przedstawieni na freskach w kościele w Orawce pasterze
ubrani są w takie właśnie kapelusze. Również dawne figurki szopkowe z kościoła
w Lipnicy, przedstawiające pastuszków — wyposażone są w kapelusze z wysokimi
główkami. Główka kapelusza otoczona była mosiężnym łańcuszkiem, w późniejszych
czasach — czarną taśmą weł­
nianą. We wsi Chyżne i Pie­
kielniku noszono kapelusze
podhalańskie z nałożonymi
dookoła główki muszelkami.
W zimie Orawiacy nosili czap­
ki podbite futrem. Główka
czapki składała się z czterech
części i uszyta była z wełnia­
nego materiału koloru granato­
wego, brązowego lub czarnego.
Na czubku czapki był pompon
Ryc. 21. R ę k a w i c e plecione, u ż y w a n e
do pracy. Lipnica Wielka, pow. N o ­
w y Targ. Fot. W . Werner.
29

zwany pochwalone . Czapka miała nad czołem czółko z futra, a dookoła głowy
nównież otok z futra, sporządzany z nóżek owiec. Główka czapki podbitą była
w środku kożuszkiem owczym. Podczas silnych mrozów opuszczano otokę czapki na
uszy.
24

�OBUWIE

Orawiacy nosili powszechnie kierpce umocowane do nogi skórzanymi rzemieniami,
zwanymi nawłoki. Kierpce sporządzano we własnym zakresie ze skóry kupowanej na
targu już „porzezanej" na kierpce, to znaczy z naciętych odpowiedniej wielkości pła­
tów skóry. Krój kierpców był niegdyś inny, były one szyte na „owijkę" a potem na
„kostkę". Pod koniec XIX w. zapanowała moda noszenia butów z cholewami o pod­
wyższonej z przodu cholewie i harmonijką u kostki. Wysokie buty nosili tylko zamoż­
ni gazdowie, stąd nie było ich zbyt wiele na terenie Orawy. Zachowała się tylko
jedna para takich butów we wsi Chyżne. Buty zamawiano w Liptowie. Po 1918 r. nie
sprawiano już nowych butów tego kroju. Ludność miejscowa widocznie zwracała
uwagę na rodzaj obucia, o czym świadczy piosenka :
30

n

u

Nie dej mnie mamick o, nie dej mnie za nieg o,
B o sie mi widzi "obuwanie jeg o.
u

INNE

u

DODATKI

DO

STROJU

MĘSKIEGO

Nogi przed obuciem owijano onucami z lnianego płótna. Do sporządzenia męskich
onucek używano przeważnie płatów pozostałych ze starej, zużytej koszuli, sprane
płótno bowiem było bardzo miękkie. Używano też na onuce nowego mocniejszego płótna.
W zimie przy pracy mężczyźni używali grubych plecionych rękawic. Rękawice no­
szone były tylko w dnie powszednie; w dnie świąteczne z reguły rękawic nie noszono.
Rękawice wykonane były na drewnianej formie, na którą zakładano osnowę, zaczepioną
na zacięciach brzegów formy i za pomocą drewnianej iglicy przeplatano wątek weł­
niany. Tkanie rękawic zaczynano od ich wierzchołka. Na osnowę zwykle używano
wełny w naturalnym kolorze, a na wątek — wełny barwionej, uzyskując w ten sposób
rękawiczki w kolorowe pasy (ryc. 21). Ręka­
wice męskie wyrabiano głównie w Lipnicy
i Orawce.
Ciupag górale orawscy nie nosili. Starsi
gospodarze używali tak zwane paiice- były to
laski samorodnego kształtu to jest kije z uchwytami będącymi naturalnym skrętem ko­
rzenia. Młodzi, trudniący się wypasem bydła
używali biczów i kijów z samorodnym uchwy­
tem w postaci zgrubienia. Powierzchnię kija
zdobiono motywem zdobniczym, często roślin­
nym lub geometrycznym przez wycinanie no­
żykiem kory drzewa (ryc. 22).
Orawiacy udający się w drogę nosili torby
skórzane dość dużych rozmiarów. Torby spo­
rządzane były z płata skóry złożonego w ten
sposób, że jeden koniec stanowił klapę torby.
Boki torby zszyte były rzemykiem skórzanym,
a powierzchnia ozdobiona tłoczonym ornamen­
tem geometrycznym. Torbę zawieszano na sze­
rokim 5 cm rzemieniu, przyszytym pod klapą

Ryc. 22. Orawskie kije pasterskie. J a b ł o n k a Orawska,
pow. N o w y Targ. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o
(n-ry inw. 1741, 1785). Fot. W . Werner.

25

�i spiętym z boku ozdobną mosiężną klamrą
(cyc. 23).
Orawiacy używali fajek,
odmiennych
w kształcie niż na Podhalu. Były to gliniane
fajki nie obkładane na całej powierzchni bla­
chą, lecz tylko z otoka blaszaną przy otworze
i wysokim stożkowatym blaszanym wieczkiem.
Cybuszek fajki był prosty i dość długi, ale nie
wygięty, jak w fajkach podhalańskich (ryc. 25).
Ważnym dodatkiem do stroju męskiego by­
ły guziki i klamry. Guziki zdobiły dawne mę­
skie prucniki; wykonane były często ze srebra
filigranową robotą. Kształt miały stożkowaty.
Ten typ gomhików kupowali sobie jedynie za­
możni gazdowie. Okazy takich guzików znaj­
dują się w Muzeum Tatrzańskim w Zakopa­
nem. Do guni przyszywany był jeden duży
,,gombik" ołowiany, ozdobiony krzyżykami.
Służył on do zaczepienia spinającego oba przo­
dy guni łańcuszka lub wstążki (ryc. 33).
Mosiężne klamry znajdowały zastosowanie
w męskim stroju orawskim w paskach do spod­
ni i przy torbach skórzanych. Nie miały nato­
miast zastosowania przy opaskach, jak na Pod­
halu. Zdobione były odlewanym wypukłym
ornamentem roślinnym; natomiast klamry słu­
żące do spinania rzemienia torby skórzanej
były duże, prostokątne, o ostro zakończonych
krótkich bokach i ozdobione krzyżykami
(ryc. 24a),
Pierścionki mosiężne nie zachowały się już
zupełnie w terenie, można je znaleźć jedynie
Ryc. 23. S k ó r z a n a torba orawska. Chyżne,
w zbiorach muzealnych. Były to pierścionki
pow. N o w y Targ. Fot. w. Werner
z okrągłą tarczką, na której wyryto litery IHS;
były to zarazem obrączki ślubne, (ryc. 24c).
Uzupełnieniem stroju i jego ozdobą były tak zwane piórka; pan młody przypinał je
do cuszki, drużbowie oraz dorastający chłopcy mieli również podobne.

a

b

c

Ryc. 24. a. Klamra u torby s k ó r z a n e j , b. klamra u paska, c. pierścienie orawskie. Ze zbiorów
T a t r z a ń s k i e g o w Zakopanem. Fot. W . Werner.

26

Muzeum

�Według określenia informatorów piórka pana młodego i drużbów zwały się „kramskie" gdyż kupowano je w kramach na targu, przeważnie po drugiej stronie granicy.
Składały się z małych rojtów to jest wstążek marszczonych w kolistą falbankę i błysz­
czących drucików. Dorastający chłopcy natomiast nosili też „piórka" własnej roboty

Ryc. 25. Fajka orawska. Ze zbiorów Muzeum
T a t r z a ń s k i e g o w Zakopanem. Fot. W . Werner.

wykonane z wosku. Od czasu gdy granicą zamknięto dostęp do źródeł zakupu, zaczęto
wyrabiać „piórka" zarówno dla pana młodego jak i dla drużbów we własnym zakresie,
ze stearyny. Formowano z niej małe kwiatki. Piórka takie przypinał pan młody do
cuszki i do kapelusza, drużbowie do chusty przyczepionej skośnie na piersi oraz za
łańcuszek otaczający główkę kapelusza (ryc. 26).
Dodatkiem do stroju drużbów były duże białe chusty sporządzone z płócienka
fabrycznego i wykończone szydełkowanymi ząbkami. Były to te same chusty których
kobiety używały w dnie świąteczne do kościoła, trzymając je albo w ręku, albo owija­
jąc w nie duże książki do nabożeństwa.

Ryc. 26. Bukiecik u ż y w a n y przez drużbów.
J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ. Fot.
W . Werner.

2?

�R O Z D Z I A Ł VI
OGÓLNY OPIS ORAWSKIEGO STROJU KOBIECEGO
Ubiór codzienny kobiety orawskiej składał się z koszuli szytej z płótna domowej ro­
boty, spódnicy, w najstarszych czasach — płóciennej, później kretonowej, zapaśnicy,
prucnika, chusteczki na głowę i kierpców. Na strój świąteczny składały się: 1) bardziej
strojna koszula, szyta z cienkiego fabrycznego płócienka, 2) suknia, to jest spódnica
sporządzana niegdyś, to jest w XIX w. z płótna domowej roboty farbowanego i druko­
wanego we wzory w farbiarniach. „Suknie" takie nosiły nazwę tłoczelina. Na przeło­
mie XIX i XX w. zaczęto nosić „suknie" również z fabrycznych tkanin z tybetu, suk­
na, alpagi, 3) zapaśnica zapaska czyli fartuch, 4) prucnik to jest gorset, 5) kosiczka chu­
sta zawiązywana na prucnik, 6) łoktusa, 7) czepiec, 8) chusta na głowę, 9) obuwie, 10)
letac — bluzka o specjalnym kroju, mocno wcięta w pasie, 11) kożuch.
Dziewczęta chodziły z gołymi głowami, stąd łatwo było je odróżnić od kobiet zamęż­
nych, które nosiły czepce z zawiązaną na wierzchu chusteczką, związaną pod brodą.
Podniszczone części stroju świątecznego stawały się ubiorom roboczym, za wyjąt­
kiem koszul, które szyto specjalnie z przeznaczeniem do codziennego użytku z płótna
domowej roboty, zwykle z krótkim rękawem, wykończonym rojtem czyli falbaną.
Strój panny młodej w XIX w. składał się: 1) z paradnej koszuli, uszytej z „szyfo­
nu" to jest cienkiego płócienka fabrycznego, zależnie od pory roku albo z długim rę­
kawem szytym z całej Szerzyny płótna i ułożonym na ramieniu a przy obszywce w dro­
bniutkie „zbiory", albo z krótkim rękawem sięgającym łokcia. Obszywka długiego rę­
kawa obszyta była małym rojtem, cipkami, ząbkami, lub haftem fabrycznym. Rękawy
do łokcia również wykończone były „rojtem" obszytym ząbkami lub ozdobionym
szydełkową koronką. Przy szyi koszula taka wykończona była również strojnym „roj­
tem". Do stroju młodej należał: fartuch to jest spódnica z cieniutkiej tkaniny białej,
w odróżnieniu od innych spódnic z bardziej trwałych materiałów, zwanych sukniami .
Młoda nakładała spódniki czyli halki, zdobione u dołu haftowanymi i „heklowanymi" to
jest robionymi szydełkiem, ząbkami; letac — czyli bardzo wykrygowaną bluzkę (ryc. 32);
chusty-sza/onki tybetowe, zwykle w barwne kwiaty. Na nogi nakładała topanki czyli
buciki a na głowę wieniec ślubny, składający się zwykle z różyczek. Wieniec był
kupny, potem wprowadzono wianuszki sporządzane we własnym zakresie ze stearyny
i gałązek mirtu, takich samych jak w bukiecikach przypinanych drużbom.
31

Ryc. 27. Orawskie iglice do w ł o s ó w . Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o w Zakopanem. Fot. W . Werner.

Późniejszy strój panny młodej składał się z koszuli, sukni to jest
nicy i kwiecistego prucnika. Obecnie ubierają się do ślubu na biało,
dzenia fabrycznego. Druhny ubierały się podobnie jak młoda, tylko
ców na głowie; włosy splatały w jeden warkocz z wplecionym weń
wstążką.
28

tybetowej spód­
w suknię pocho­
nie miały wień­
sznurkiem czyli

�R O Z D Z I A Ł VII
SZCZEGÓŁOWY OPIS ORAWSKIEGO STROJU KOBIECEGO
KOSZULE
32

Koszule kobiece na zbadanym terenie mają k r ó j p r z y r a m k o w y , gładki .
Koszule były krótkie, sięgały do pasa. Na przód i tył koszuli używano płatów płótna
o szerokości materiału, składanego wpół, wzdłuż linii wątku. Pośrodku linii złożenia ma­
teriału wycinano otwór na głowę i rozcinano z przodu rozporek długości 15 cm. Na ra­
miona naszywano podłaty. Boki koszuli zszywano od dołu, nie zaszywając do samej
góry, rękawy również zszywano od dołu, nie doszywając u góry do końca. W niezaszyte do końca krawędzie rękawa i boków koszuli wszywano ćwikieł (ryc. 28). Rękawy
przed wszyciem układano igiełką w zbiory i wszywano pod podłaty. Zakończenie ręka­
wa również układano w ten sposób i wszywano w obszywkę. Także przód i tył koszuli
przy szyi układano w „zbiory" i wszywano w listewkę z doszytym „rojtem". Uboższe
kobiety miały koszule wykończone przy szyi tylko obszewką, zamożniejsze nosiły ko­
szule z dużym „rojtem", wykończonym szydełkową koronką lub fabrycznym haftem
z ząbkami. Koszule używane na codzień do pracy szyte były z płótna swojej robo­
ty. Miały krótki rękaw do łokcia z „rojtem" zaobrębionym u dołu. W języku miejsco­
wym nazywały się takie rękawy „rękaw krótki majkieciasty". Koszule odświętne szy­
te były z muselinu czyli cienkiego płótna, które umożliwiało uzyskiwanie szerokiego
rękawa przez układanie płócienka w drobniutkie fałdy. Świąteczne koszule miały przy
szyi szersze, bardziej paradne „rojty" obrobione szydełkową lub fabryczną koronką.
Koszule świąteczne posiadały dwojakie rękawy, długie, u których rękaw wszyty był
w oszewkę u dołu wykończoną małym „rojtem", a obszyty „cipecką", z oszewką często
zdobioną skromnym białym haftem — albo rękawem krótkim z dużym „rojtem", wy­
kończonym koronką szydełkową lub fabrycznymi ząbkami.

29

�SPÓDNICE

Spódnice nazywano na Orawie sukniami. Najdawniejsze spódnice noszono z płótna
niebarwionego swojskiej roboty. Potem weszły w modę spódnicę płócienne, farbowane,
tak zwane tłoczeliny, koloru ciemnogranatowego, drukowane w biały wzór. Zwały się
one również turczaniny, to też kramarze wołali: „pójdźcie po turczaniny". Płótno prze­
znaczone na szycie spódnic oddawano do farbowania do Słanicy, wioski słowackiej. Od­
bywało to się w ten sposób, że na jarmarki do Jabłonki, które odbywały się co dwa ty­
godnie przychodzili farbiarze z farbiarni w Słanicy i w budach wywieszali czarne
płachty z „mustrami" czyli wzorami. Kobiety wybierały sobie wzór i oddawały farbia­
rzom płótno do farbowania i drukowania. W następny jarmark otrzymywały od far­
biarzy już „zafarbione" płótno. Czasami ludzie sami nosili płótno do Słanicy, Informatorka, Anna Giądło (lat 75) jako mała dziewczynka chodziła z ojcem do farbiarni.
Farbiarnia w Słanicy słynęła z dobrego farbowania. Na terenie polskiej Orawy w Lip­
nicy też była farbiarnia, ale „płoną". Barwione w niej płótna na spódnice płowiały,
mówiono że „gdy słonko zaświeciło zaraz płowiały" '
Wzory spódnic drukowanych w Słanicy według informacji starszych kobiet, to
przeważnie były kwiaty, u dołu szlak 20-o cm, drukowany w kwiaty. Noszono także
płótno do farbowania do Bobrowa, ale mieszkańców Polskiej Orawy obsługiwała głów­
nie farbiarnia w Słanicy, prawdopodobnie z powodu udogodnień stosowanych przez
farbiarzy na jarmarkach w Jabłonce i wysokiej jakości wykonania. Chyżnianie nosili
płótno do farbowania do farbiarni w Chochołowie lub Dubowie pod Orawskim Zamkiem
a nawet do Trenczyna. Informatorka podała że chodziła tam w 1914, 1916 a ostatni raz
w 1918 r.
Tloczelina uszyta była z 6-u, 7-u a nawet 9-u szerzyn płótna. Długość spódnicy wy­
nosiła przeważnie 1 m. Informatorka, Karolina Zubrzycka z Jabłonki Orawskiej (lat 70)
33

30

3 4,

35

�odziedziczyła po babce „tłoczeiinę" uszytą
z 7-u szerzyn płótna, informatorka zaś z ta­
kiej „tłoczeliny" przerobiła sobie dwie spó­
dnice, które były jeszcze dostatecznie sze­
rokie.
Najstarsze „tłoczeliny" szyte były w ten
sposób, że „zadek" sporządzony był z far­
bowanego płótna i składał się z 4-ch sze­
rzyn płótna, a „przodek" uszyty był z niebarwionego płótna. (Tablica barwna). Na
przednią część spódnicy, sporządzoną z niebarwionego płótna nakładano
zapaśnicę,
czyli fartuch. Później noszono tłoczeliny
sporządzone w całości z barwionego i dru­
kowanego płótna. Prawdopodobnie zależne
to było od stopnia zamożności gospodyń;
sporządzane bowiem w całości z farbowane­
go płótna spódnice były kosztowniejsze,
należało bowiem więcej metrów tkaniny
oddać do barwienia i drukowania. „Tłocze­
liny" zanikły w I-szym ćwierćwieczu XX w.,
mniej więcej około 1920 r. Nastąpiły po
nich do złudzenia imitujące oryginalne „tło­
czeliny" tak zwane „tureckie tłoczeliny"
lub krótko — tuiczaniny. Były to spódnice
sporządzone z wysokogatunkowego kretonu
zwanego kartonem, gęstego jak skóra, w ko­ Ryc. 30. Orawianka w spódnicy ręcznie drukowa­
lorze granatowym i drukowanym białym nej w tzw. tloczelinie i loktusie, założonej na spo­
sób „ o p a s t e r z y ć się". J a b ł o n k a Orawska, pow.
wzorem. Obok „tureckich tłoczelin" zaczęto
N o w y Targ. Fot. Krystyna Gorazdowska.
nosić „suknie" z innych fabrycznych tka­
nin tak zwane „szafotowe" — tybetowe, „orlinowe" — w rodzaju alpagi oraz
„sztofowe" — z sukienka. „Tłoczeliny" obszyte u dołu „sznurkiem", to jest czarną ta­
siemką. Paradne suknie sztofowe obszyte były 3 razy dookoła taśmą, a nawet nie­
raz i 7 razy. U dołu wykończone były szczotką. Od spodu brzeg spódnicy podszyty był
tak zwaną podłózką czyli listwą ze sztywnego płócienka, wysoką od 14 — 20 cm. Po
prawej stronie zwykle „podłózka" była stębnowana białymi nićmi. Paradne suknie
prócz zdobienia kilkoma rzędami czarnej taśmy, zdobiono koronkową cipką lub Icrepindą (nowsza nazwa). Były to koronki fabryczne, imitujące jednak ręczne, klocko­
we. Barwy tych koronek dobierano kontrastowo do barwy spódnic; i tak na ciemnej
spódnicy naszywano białoczerwone, a na jasnej — ciemnobrunatne koronki. Naszywano je w dość dużym odstępie u dołu, na wysokości kolan (ryc. 30). W pasie spódnice
ułożone były w fałdy, i wszyte w obszywkę. Do końców obszywki doczepione były
„powrózki", którymi otaczano talię i owiązywano dookoła. Najstarsze spódnice nie
były podszywane „podłózkami".
Panna młoda w dniu ślubu wkładała białą spódnicę z cieniutkiej tkaniny przypomi­
nającej gazę, zwaną „fartuch". Fartuch to nazwa spódnicy uszytej z cieniutkiej tka­
niny fabrycznej, imitującej tkaniny rąbkowe. Ten typ spódnicy nosiło się tylko do
ślubu. Pod spódnicę noszono spodniki. Zwykle nosiło się ich 5—6, jedna na drugiej gdy
kobieta była zamożna, a chudobniejsze miały tylko 3—4. Pierwszy spodnik zakładany
był wprost na ciało, gdyż bielizny spodniej się nie nosiło. Spodnik uszyty był z 4—5
szerzyn płótna swojskiej roboty. Na ten pierwszy spodnik używano płótna pacześnego
tj. z drugiego czesania; płótna natomiast pacześnego z pierwszego czesania używano
31

�do sporządzania męskiej bielizny. Na ten
pierwszy spodnik z pacześnego płótna na­
kładano następne, szersze, uszyte z więk­
szej ilości szerzyn płótna, przeważnie
z 5-ciu, a czasem nawet zakładany pod
spódnicę spodnik uszyty był z 7-miu,
a nawet z 9-ciu szerzyn. Przy sporządza­
niu spodników poszczególne szerzyny
płótna łączono ściegiem zwanym cirką.
U dołu spodniki obrębiano ręcznie. U gó­
ry w pasie wszyte były w obszywkę. Obszywka miała na końcach doczepione
„powrózki", którymi obwiązywano się
dookoła talii.
Po pierwszej wojnie światowej weszły
w modę spodniki „organowe" czyli z ma­
teriału sporządzonego we własnym za­
kresie na warsztacie tkackim z osnową
lnianą i wątkiem z pamłoki, to jest fab­
rycznej przędzy, kupowanej w Terczynie
(paczka pamłoki kosztowała 3 reńskie).
Spodniki płócienne wykończone były u
dołu obrąbkiem, wyjątek stanowiły płó­
cienne spodniki panny młodej, wykań­
czane u dołu ząbkami. Spodniki organo­
we obszywane były u dołu „rojtami".
Wyrabiane przez kobiety materiały na
Ryc. 31. Kobieta na tle starej c h a ł u p y z wyżką przy
międleniu, w codziennym ubiorze. J a b ł o n k a Oraw­
spodniki tkane były w ten sposób, że
ska, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner.
osnowa była z lnu, a wątek z lnu i przę­
dzy bawełnianej „pamłoki".
Do połowy XIX w. na Orawie kwitło tkactwo, dostarczano tkaczom do wykonywania
zamówień przędzy bawełnianej a z resztek tkano właśnie paseczki, używając na ten
cel przędzy w kolorze różowym. Niestety nie zachowały się ani gotowe spodniki, ani
próbki materiałów. Z czasem po zamknięciu granicy, kiedy już trudno było zdobyć
przędzę, zaczęto nosić spodniki „organowe'" czyli kretonowe z fabrycznej tkaniny, ale
imitujące w kolorze dawne, tkane na warsztatach. Były to bowiem materiały różowe
w białe paseczki.
Starsze kobiety nosiły także spodniki „barchetowe" czyli flanelowe.

ZAPASKI

Zapaski czyli fartuchy zwały się na Orawie zapaśnice. Noszone były przez kobiety
zamężne i dziewczęta. Szyto je z 5-u szerzyn materiału, tak że prawie zakrywały spód­
nicę. Szyte były z cienkich płócien fabrycznych, czarnych lub białych. U dołu były
prosto obrębione, u góry w pasie ułożone w gęste „zbiory" i wszyte w obszywkę,
której końce związane Były na „kiecki" czyli kokardy. Zapaśnice zanikły jednocześnie
z „tłoczelinami" na przełomie XIX w. Najstarsze „tłoczeliny" miały wszyty przód
z niebarwionego płótna i tym samym musiały być przykrywane zapaśnicą. Na zanik
zapaśnic wpłynęła zmiana mody w orawskim ubiorze kobiecym.
32

�GORSETY

Gorsety zwano na Orawie prucnikami. Szyte były z cienkiej, wysokogatunkowej
tkaniny wełnianej, zwanej przez ludność miejscową szafotem lub delinem. Był to ty­
bet jednobarwny i wzorzysty w drobne kwiatki. Uboższe kobiety szyły także z innych
materiałów np. z tak zwanego orlijonu to jest szorstkiego materiału, w rodzaju alpagi.
Krój starszych „prucników" był odmienny od prucników późniejszych. Przód prucnika
był skrojony łącznie z połową pleców. Krój prucnika składał się więc tylko z dwu czę­
ści i falbany doszytej u dołu. Późniejsze prucniki miały szwy po bokach. Krój więc skła­
dał się wtedy z trzech części, dwu przodów i pleców oraz falbany. Falbanę nazywano
rojtem. „Rojty" łączono ze stanem prucnika na tak zwaną „babkę". Przemarszczano
falbanę przed przyszyciem do prucnika w ten sposób, że tworzyły się dekoracyjne
ząbki. Prucniki podszyte były zgrzebnym lnianym płótnem. Przody ich zapinano na
guziczki, przeważnie na 10. Dawniejsze prucniki zapinane były na metalowe, pękate
srebrne lub mosiężne, z kolorowymi akcentami imitującymi emalię, guziczki; późniejsze
prucniki zapinane były na guziczki z czerwonej, zielonej lub czarnej masy, dobierane
zwykle do koloru wzoru materiału. Nowsze prucniki zapinane były na białe, stożkowa­
te guziczki z masy. Sposób przyszywania guziczków do prucnika był taki sam, jak, na
całym Podhalu. Do lewego brzegu przodu prucnika, wzdłuż krawędzi przyszywano po­
wrózek skręcony z lnianych nici. Guziczki przyszywano na wylot przez materiał i po­
wrózek. Wszystkie guziczki przyszywano kolejno zawsze tą samą nicią, co zapobie­
gało zagubieniu czy urwaniu się guziczka. Tylny szew prucnika usztywniony był tak
zwaną „trzciną" czyli płaskim cienkim prętem, wykonanym domowym sposobem.
Służył on zamiast fiszbinów. Starsze prucniki bywały jednobarwne lub w paseczki
(ryc. 34), późniejsze z tybetu w kwiatki. Prucniki zdobione były czarną wełnianą taś­
mą, przyszywaną wzdłuż szwów prawego przodu prucnika, dookoła wycięcia szyi
i dookoła wykroju na ramionach. Taśma zdobiła także plecy prucnika i przyszywana
była w ten sposób, że podkreślała wcięty kształt pleców, (w kształcie litery V). Dolny
brzeg „rojty" prucnika także był obszyty wełnianą taśmą. W prucniku z 1895 r. za­
chowanym w Jabłonce Orawskiej zdobnictwo
ogranicza się do opisanych szczegółów. Prucnik
z 1897 r. zachowany również w Jabłonce Oraw­
skiej jest bogato zdobiony, gdyż oprócz falistej
linii z okrągłymi kluczkami naszytymi z siutażu
dookoła czarnej taśmy w kształcie litery V, u. gó­
ry pleców przy wykroju na szyję posiada dużą
kluczkę z naszytym ósemkowatym motywem
z czarnego siutażu. Takie zdobienie prucników
kobiecych było powszechne, wyjątek stanowi
Chyżne, gdzie w prucnikach dookoła wykroju
szyi występują ząbki wykonane z tego samego
materiału co prucnik, to jest z tybetu. Ten spo­
sób zdobienia nazywa się „na babkę". W prucni­
ku z 1895 r. w Jabłonce Orawskiej w skromnym
zdobnictwie pleców, podkreślającym tylko linię
talii zastosowano starodawne guziczki metalowe
z kolorowymi ozdobami imitującymi emalię. Pru­
cnik ten charakterystyczny jest tym, że doszyta
falbana (szer. 20 cm) jest szersza niż u innych —
późniejszych.
Ryc. 32. Dziewczyna w ubiorze orawskim. Orawka,
pow. N o w y Targ. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o .

33

�BLUZKI-LETACE,

KABATY

Starsze kobiety w wieku około 40 lat nosiły w XIX w. a nawet jeszcze w pierwszym
ćwierćwieczu XX w. bluzki zwane letace silnie wcięte w pasie i dokładnie dopasowa­
ne. Przestano je nosić na skutek zmiany mody. Zastąpione potem zostały przez ka­
baty.
Kabaty noszone były przez starsze kobiety po drugiej wojnie światowej a moda ta
została przyniesiona ze Słowacji. Były to dłuższe bluzki z rękawami i bez rękawów,
szyte z wełnianych materiałów (ryc. 31).
Brzegi obszyte były szerokim pasem z czarnego aksamitu lub czarnym materiałem
imitującym baranek. Noszone były w chłodne dnie zarówno w święta do kościoła, jak
i w dnie robocze do pracy.
W zimie kobiety i dziewczęta nosiły kacabajki, to jest kurtki szyte z sukna ze srebr­
nymi guzikami; na to kładły łoktusę, a w późniejszych czasach, kiedy zanikły łoktusy —
odziewaczki to jest ciepłe duże chusty fabryczne. Zamożniejsze kobiety zamiast „kaca­
bajki" nosiły kożuchy. Kacabajki podbite były od spodu flanęlą.

ŁOKTUSY,

KOSICZKI,

CHUSTY

Łoktusy noszone były w XIX w. Babka informatorki, Karoliny Zubrzyckiej jeszcze
nosiła łoktusę. Według informacji 80-cio letniej kobiety z Jabłonki Orawskiej „łoktusy"
noszone były jeszcze w okresie jej młodości, czyli że zanikły na przełomie XIX i XX w.
Łoktusy wykonane były z cienkiego swojskiego płótna. Długość wynosiła 197 cm,
szer. 73 cm. Szyto je z dwu szerzyn płótna.
Obie Szerzyny płótna łączone były ściegiem zwanym cirką. Krótkie boki łoktusy wy­
kończone były mereżkowym obrąbkiem. Łoktusa noszona była nietylko w czasie pogo­
dy, ale i w czasie deszczu; była okryciem ochronnym. Zarzucano ją wówczas na głowę
i wiązano na szyi, a z tyłu opadała wzdłuż pleców. Ten sposób noszenia łoktusy nazy­
wał się „opasterzyć się". Gdy weszły w modę „kosiczki" noszono łoktusy tylko w cza­
sie niepogody.
Kosiczki noszono później niż łoktusy, albo równorzędnie. Zanikły w I-szym ćwierć­
wieczu XX w., mniej więcej 50 lat temu. Wykonane były z fabrycznych kwiecistych
chust tybetowych specjalnie pociętych w ten sposób, że u dołu był trójkąt i doszyte
końce wiązania. Kosiczkę zawieszało się na ramiona, a końce krzyżowało na plecach
i wiązało z tyłu, w pasie. Kosiczki bywały także białe z „muselinu" ozdobione wyszy­
wanymi kwiatami; niestety nie zachowały się. Kosiczkę noszono zawsze na prucniku.
Równorzędnie z kosiczkami noszono także szaionki. Były to duże kwieciste chusty ty­
betowe, nakładane także do ślubu.

KOŻUCHY

W XIX w. i w I-ym ćwierćwieczu XX w. nosiły kobiety w zimie kożuchy tak zwane
„orawczańskie", o takim samym kroju i zdobnictwie jak męskie. Były to kożuchy jas­
no brązowe z aplikacjami z białej skóry (ryc. 5). Na kożuch w XIX w. kobiety nakła­
dały jeszcze łoktusę. Kożuchy orawczańskie szyto w Orawce. Szył je Kilanowicz.
34

�uczesanie i Nakrycie

głowy

Dziewczęta zaplatały pierwotnie włosy w jeden warkocz. Później pleciono włosy
w dwa warkocze. W koniec warkocza wplatały dziewczęta „sznurecki" czyli wstążki,
które wiązały na „kiecki" czyli kokardy. „Sznurków" używano w różnych kolorach,
białe, czerwone i różowe.
Kobiety zamężne rozdzielały włosy pośrodku głowy, z tyłu wiązały włosy powróz­
kami, splatały w dwa warkocze, przetykały przez włosy tak zwaną „iglicę" metalową,
zdobioną ornamentem stempelkowym lub ażurowym i okręcały dookoła iglicy warko­
cze (ryc. 27). Na to uczesanie zakładały czepiec. Na czepiec nakładały chustkę „szmat­
kę", „delinową" „tybetową" lub „chodzijaką". Uboższe kobiety, które nie mogły sobie
kupić iglicy przetykały przez warkocze kawałek patyka.
Wszystkie przybory do przystroju głowy jak wstążki, czepiec, iglicę i chustki kupo­
wano w sklepach lub na jarmarkach. Czepce kupowano po słowackiej stronie na
targach. Wyrabiano je w Zubercu i Białym Potoku. Pv.ównież iglice kupowano na
targach. Prawdopodobnie dostarczane były na targi przez wędrownych handlarzy.
Czepce wykonywane były na „klockach" techniką „filet". Przez oczka siatki prze­
wlekano igłą białą bawełnianą nicią wzory, które prawie nigdy nie powtarzały się.
Każdy czepiec miał inny wzór (ryc. 35). Czepiec ozdabiały kobiety „sznurkami" to jest
przewlekały przez oczka siatki wąskie wstążeczki, którymi ściągały siatkę czepca, na­
dając mu kształt kapturka. Wstążeczkę wiązano pod brodą. Dookoła twarzy zdobiono
czepce siatkową falbaną. Czepce noszono do 1920 r. Kobiety zamężne nie chodziły
w samym czepcu, lecz nakładały nań chustkę zwaną „szmatki delinowe" lub „delinki".

Obuwie, onuce,

nawłoki

W XIX w. kobiety i dziewczęta nosiły kierpce, a w zimie płytkie pantofle z sukna.
Stopę okręcano onucką, prostokątnym płótnem sięgającym kolan. Onucki robiono ze
starego materiału lub płótna zużytej koszuli. Onuce przymocowywano do nogi za po­
mocą nawloczki czyli 3 m długości sznura, skręconego z czarnej owczej wełny. Ubo­
gie kobiety używały nawłoków skręconych z lnu. Okręcanie nogi nawloką odbywało
się od góry; zadzierżgiwało się węzeł i okręcało dookoła kostki, u dołu nawlokę prze­
wlekało się przez oczka w kierpcach.
Kierpce sporządzali wytwórcy miejscowi domowym sposobem. Skóry do wyrobu
kierpców kupowano gotowe już wyprawione na targu. Według informacji Marii Ka­
dłubek z Chyżnego, Chyżnianie zamawiali kierpce w Głodówce. W dnie świąteczne
i do ślubu nosiło się buciki — topanki. Były to buciki z cholewkami, na 5-cio cm obca­
sie. Od spodu obcasy podbite były żelaznymi podkówkami. Buciki były sznurowane
a po bokach miały guziczki, o które zaczepiało się sznurowadła.
Topanki wyrabiali w Jabłonce Orawskiej szewc Baranek i Kobylak. Kupowało się je
także na targu. W „Skapularkę" to jest w dzień Matki Boskiej Szkaplerznej odbywały
się jarmarki w Trzcianie i na tych jarmarkach kupowało się buty. Kupowano je tak­
że w Jabłonce, gdzie co dwa tygodnie odbywały się jarmarki. Buty nosiły kobiety
5—6 lat; kosztowały 4 reńskie. Buciki bardzo szanowano. Gdy było błoto do kościoła
szło się w kierpcach. Babka informatorki 70-cio letniej Karoliny Zubrzyckiej opowia­
dała, że się nachodziła w kierpcach, zanim jej buty kupiono.
35

�DODATKI

DO

STROJU

KOBIECEGO

Dodatkiem do stroju były korale. Prawdziwe korale zwane na Orawie „podhalań­
skimi" były rzadkością. Noszono okrągłe prawdziwe korale i „krzesane" czyli sękate.
Okrągłych noszono 1 sznurek a „krzesane" „dwie nitki", to jest dwa sznurki. Praw­
dziwe korale, ze względu na koszt nie były dostępne dla wszystkich kobiet i dlatego
częściej noszono paciorki szklane lub żółte, imitujące bursztyny. Panna młoda zakłada­
ła do ślubu szklane paciorki zwane „pacierze" z doczepionym medalikiem.
Z dodatków do stroju należy wymienić wstążki w różnych kolorach: białe, różowe,
czerwone, niebieskie do wplatania w warkocze i zawiązywania na „kiecki", oraz węż­
sze jako uzupełnienie siatkowego czepca. Dodatkiem do spódnic były taśmy, wszelkie­
go rodzaju koronki kolorowe imitujące ręczne koronki klockowe oraz biały haft ko­
lorowy, kupowany na jarmarku do obszywania „rojtów" przy rękawach koszul kobie­
cych. Z innych dodatków do stroju należy wymienić chustki z białego płótna ozdobio­
ne koronką szydełkową i używane do kościoła w dnie świąteczne. Noszono je w ręku,
albo owijano w nie książkę do nabożeństwa. Takich samych chust używali drużbowie.
Do kupnych dodatków do stroju należy wieniec ślubny panny młodej wity z drob­
nych kwiatków, przeważnie różyczek, wykonywany później we własnym zakresie ze
stearyny; iglice do włosów wykonane z blachy mosiężnej i żelaznej a zdobione moty­
wem stempelkowym i ażurowym (ryc. 27) oraz korale i paciorki.
W II-ej połowie XIX w. używane były zapiąstki. Babka informatorki 82-letniej Ce­
cylii Krzysiak nie nosiła zapiąstek, weszły w użycie dopiero za pamięci informatorki.
Robione były na drutach ze swojskiej wełny, ściegiem „ściągaczowym".

Ryc. 33. Guziki

gombiki

do

cuch i prucników orawskich,

Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o
3205, 2061, 1678). Fot. W . Werner.

(n-ry inw,

�ROZDZIAŁ

VIII

WYTWÓRCY I MATERIAŁY
W stroju orawskim z XIX w. stosowano zarówno materiały własnej produkcji, jak
i fabryczne. Być może, że w dawnych czasach panowała całkowita samowystarczalność
pod względem sporządzania materiałów, odnosi się to szczególnie do stroju kobiecego,
w którym zarówno spódnica jak i „spodniki", koszula a nawet prototyp „prucnika",
obcisłego, płóciennego stanika noszonego niegdyś pod koszulę, szyte były z płótna.
W ubiorze męskim musiała istnieć analogiczna sytuacja. Sporządzoną pierwotnie odzież
szyto z płótna swojskiej roboty i z sukna również tkanego w domu i folowanego na
Orawie lub w najbliższym sąsiedztwie . Rozkwit tkactwa na Orawie od poł. XIX w.
i wzrost produkcji tkanin w okresie przed I-szą wojną światową umożliwił Orawianom
zakupywanie wysokogatunkowego sukna wyrobu fabrycznego na odświętne portki i ka­
mizele oraz tybetów, sukna i kretonów do stroju kobiecego .
Z gotowych części ubrań kupowano przed pierwszą wojną światową w węgier­
skich miastach kapelusze z podwijanymi krezami, buty z cholewani w harmonię tak
zwane „węgierskie", i kożuchy liptowskie.
Wyrobem płócien trudnili się od połowy XIX w. mieszkańcy całej Górnej Orawy.
Szczególnie rozkwitło tkactwo przed pierwszą wojną światową. Tkactwem zajęte były
całe rodziny, nawet starsze dzieci. Tkano płótna oraz materiały lniane i bawełniane
z dodatkiem nici bawełnianej na wątek tkacki, tak zwane „pamłoki", które kupowano
na Węgrzech . Dawało to mieszkańcom dobry zarobek. Orawianie uprawiali sami len,
ponadto kupowali przędzę lnianą na Podhalu w Chochołowie. Z resztek różowej „pam­
łoki" i lnu tkano materiały do stroju z przeznaczeniem na spodniki. Dawano osnowę
lnianą a na wątek używano na przemian przędzy lnianej i bawełnianej to jest „pamłoki",
uzyskując materiał w różowe paseczki, ulubiony przez mieszkanki Orawy. Próbki tych
materiałów nie zachowały się niestety w terenie. Wytwórcy ludowi zaspakajający po­
trzeby wsi byli to mieszkańcy wsi orawskich, lub mieszkańcy bardziej odległych miej­
scowości.
Szyciem prucników kobiecych i męskich trudnili się krawcy wiejscy i szwaczki. Ko­
żuchy szyto w Liptowie, także buty kupowano dawniej na Węgrzech, t j . w dzisiejszej
Czechosłowacji. Po odcięciu Górnej Orawy granicą polityczną w 1918 r. zaczęły w lu­
dowym ubiorze orawskim zachodzić zmiany. Brak bawełnianego surowca wpłynął na
zaprzestanie wyrobu materiałów na „spodniki", które zaczęto szyć z „organu" czyli
fabrycznego kretonu .
Na zanik kożuchów orawczańskich wpłynęło szereg przyczyn a m. inn. brak fachow­
ców po śmierci Kilanowicza z Orawki, który szył kożuchy. Zawód krawiecki uprawiany
był niejednokrotnie w jednej rodzinie przez kilka pokoleń a umiejętności starych kraw­
ców czy kuśnierzy przechodziły na wyszkolonych młodych uczniów. W Orawce szył
portki Ignacy Szczechura, potem jego bratanek Jan Szczechura. W Zubrzycy Górnej
szył Ferdynand Biel uczeń Ignacego Szczechury. W Piekielniku zawód krawiecki upra­
wiała rodzina Czyżów, a to Ignacy Czyż oraz Jan Czyż syn Ignacego i Jan Czyż syn Ja­
na. W Orawce był poza tym krawiec Spytkowski a w Jabłonce — Jan Paniak z przy­
domkiem „Zosiak".
Zawód szewski uprawiali w Jabłonce Orawskiej Baranek i Kobylak, obaj zmarli
w 1900 r., oprócz nich wyrabiali buty Rygier Hołpt w Chyżnem i Piotr Swilgoń, zmarli
w 1925 r.
Ubiory kobiece sporządzały specjalne szwaczki, które szyły koszule, prucniki, letace
i kacabajki. Pracowały one często w ramach wymiany usług, i tak Maria Kadłubek
z Chyżnego szyła męskie koszule i kobiece prucniki w zamian za pomoc przy obróbce
pola. Również Maria Kozak, rodem z Chyżnego szyła dla ludzi z Zubrzycy Górnej, gdzie
36

37

38

39

37

�mieszkała po wyjściu zamąż. Kumoszka Johanna Janiak zmarła w 1928 r., szyła w Ja­
błonce Orawskiej dziewczętom różne stroje. Wszystkie stroje orawskie szyto ręcznie,
szczególnie koszule i prucniki. Bardzo dużo pracy wymagały koszule kobiece, gdyż igłą
układało się materiał w „zbiory". Kroje zarówno koszul jak i prucników nie były zbyt

i

Ryc. 34. Kobieta w o d ś w i ę t n y m stroju orawskim.
Podwilk, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner.

skomplikowane, ale wykonanie wymagało dużej biegłości technicznej. Szwaczka Ma­
ria Kadłubek z Chyżnego stwierdziła, że zupełnie straciła wzrok przy szyciu kobiecych
i męskich koszul oraz prucników. Wymienieni przykładowo wytwórcy nie wyczerpują
listy wszystkich pracujących na potrzeby wsi orawskiej rzemieślników. Zręczniejsze go­
spodynie potrafiły też sobie same sporządzać części stroju. Szwaczki szyły tylko tym
które nie potrafiły same szyć.
Niektórzy ludowi wytwórcy orawscy jeszcze dziś żyją, należy do nich Jan SzczechUra w Orawce posiadający umiejętność szycia i zdobienia paradnych portek orawskich.
e

�ROZDZIAŁ

IX

HAFTY, KORONKI, APLIKACJE, SZAMERUNKI
Ozdoby hafciarskie w stroju orawskim dzielą się na dwie grupy: haft biały, zdobiący
koszule kobiece i męskie, i haft kolorowy na suknie zdobiący gunie orawskie.
Haft biały nie był tak rozwinięty na Orawie, jak na Podhalu, były to najczęściej obszywki rękawów koszuli kobiecej oraz przody, kołnierze i obszywki koszul męskich .
Biały haft orawski był także stosowany w „spodnikach" panny młodej. Spodniki wy­
kańczane były u dołu haftowanymi ząbkami. Skromne wzory haftów składały się
z drobnych listków i kropek; strojny charakter miały natomiast wszywane wstawki
z haftem fabrycznym, które stosowano np. w przodkach męskich koszul.
40

Ryc. 35. Orawianka w czepcu siatkowym na głowie. Podwilk,
N o w y Targ. Fot. W . Werner

pow.

Na obszywkach rękawów i przy szyi w starszych koszulach kobiecych stosowano
jako ozdobę kilka rzędów mirwy, haftowanej białą nicią. Poza ściegami hafciarskimi
stosowano do ozdobnego zszywania szerzyn płótna ścieg zwany cirką. Miał on przede
39

�wszystkim zastosowanie przy łączeniu dwóch szerzyn płótna, przy sporządzaniu łoktus
i przy łączeniu wielu szerzyn płótna przy sporządzaniu kobiecych spodników.
Do wykończenia stroju zamiast zwykłego obrębu służyła mereżka którą wykańczano
krótkie boki „łoktus' ' i dolny brzeg nogawic u męskich gaci.
Do odrębnej grupy białych haftów należy zaliczyć haft na siatce wykonany techni­
ką „filet" w kobiecych czepcach orawskich. Był to haft snuty grubą białą bawełnianą
nicią na zasadzie cery, przewlekanej przez oczka siatki.
Biały haft był bardzo słabo rozwinięty na Orawie; można to tłumaczyć tym faktem,
że ludność niezamożna szukała zarobku a także nie miała zamiłowania do tego rodzaju
zdobin. Na Orawie bowiem od poł. XIX w. było silnie rozwinięte tkactwo, nie tylko na
własne potrzeby, ale i na eksport. Było ono poważnym źródłem dochodów dla nieza­
możnej ludności. Przędziono i tkano od jesieni do Wielkanocy zatrudniając całe rodzi­
ny, co nie sprzyjało możliwości poświęcania zbyt wiele czasu na zdobnictwo odzieży,
to też często do wykończenia rękawów i wykroju koszul kobiecych używano haftów
fabrycznych.
Haft kolorową włóczką na suknie stosowany był na guniach orawskich (ryc. 16, 17).
Były to motywy kwiatowe, wykonane pełnym haftem na przodach, ramionach i na po­
wierzchni stojącego kołnierza guni. Łodygi kwiatowych motywów haftowane były
ściegiem łańcuszkowym. Brzegi kołnierza i brzegi przodów guni zdobione były wieloma
rzędami łamanej linii haftowanej śgiegiem łańcuszkowym. Wgłębienia załamań wypeł­
nione były haftem krzyżykowym. Kolorowy haft włóczkowy występuje obecnie także
na portkach w Chyżnem i Piekielniku i wiąże się z modą podhalańską .
Koronki miały zastosowanie przy rękawach i rojtach i wykonane były szydełkiem;
były to tak zwane „heklowane ząbki". Szydełkowane ząbki zdobiły także białe chustki,
używane przez kobiety w dnie świąteczne do zawijania książki do nabożeństwa. Takie
same chusty używane też były przez drużbów, Szydełkowanymi ząbkami zdobiono też
spodniki panny młodej.
Aplikacje w postaci małych czerwonych kółek z czerwonego sukna występowały
niegdyś na portkach noszonych przez mieszkańców Lipnicy Wielkiej . Szamerunki wy­
stępowały na portkach typu jabłonkowsko-zubrzycko-orawczańskiego w postaci pętli­
cowych ozdób przy przyporach. Na portkach typu odświętnego, bardziej ozdobnych,
wykonane były z czarnej wełnianej taśmy i czarnego siutażu (ryc. 13). Na portkach
mniej paradnych naszywano szamerunki z czarnej taśmy (ryc. 12). Pętlicowe ozdoby,
wykonane z czarnej wełnianej taśmy i czarnego siutażu, występowały także na „prucnikach" kobiecych (ryc. 9).
Charakteryzując ogólnie zdobnictwo stroju orawskiego, można powiedzieć, że było
ono ubogie. I tak hafciarstwo było tu znacznie słabiej rozwinięte niż na Podhalu lub
Spiszu, być może iż wynikało to ze stanu majątkowego mieszkańców Górnej Orawy,
i z konieczności intensywnego zatrudnienia całych rodzin przy tkactwie, co nie sprzy­
jało zajmowaniu się hafciarstwem.
Charakterystyczną cechą zdobnictwa w stroju orawskim jest używanie tego samego
surowca do zdobnictwa stroju kobiecego jak i męskiego. Zarówno ozdoby pętlicowe
na kobiecych „prucnikach" jak i ozdoby pętlicowe przy przyporach męskich portek
wykonane były z czarnej wełnianej taśmy i czarnego siutażu.
41

42

�ROZDZIAŁ

X

CHARAKTERYSTYKA ŹRÓDEŁ.
Strój orawski nie był dotychczas opracowany, a w artykułach dotyczących Orawy
znajdują się jedynie wzmianki o tym stroju , . Materiałem, który mógłby posłużyć
do względnego odtworzenia dawnego stroju orawskiego, zwłaszcza męskiego, są opisy
ubioru wędrownych druciarzy, wywodzących się z Orawy , . Najstarsza zapisana
wzmianka o stroju górali znajduje się w Neu.es geogiaphisch.es Magazin z 1786 r. — od­
nosi się jednak przypuszczalnie do górali frydeckich. Nieznany autor podaje, że górale
noszą włosy opadające na kark, a głowę przykrywają kapeluszem filcowym albo czap­
ką, że postać ich zdobią długie niebieskie „węgierskie spodnie. a za obuwie służą płyt­
kie chodaki, umocowane do nogi rzemieniem. W kobiecym stroju wymienia autor spód­
nicę, fartuch i długą „łoktusę" z lnianego płótna jako odzienie wierzchnie. Opis jest
zgodny z relacją najstarszych ludzi na Orawie.
Materiałem ikonograficznym pozwalającym na zaznajomienie się z wyglądem stroju
w dawnych czasach są rysunki i malowidła. W „Kalendarzu Polskim Ilustrowanym" na
rok 1867 znajduje się rysunek J. Kossaka, przedstawiający dwu Orawiaków . Z analo­
gicznego okresu, to jest z ostatniego ćwierćwiecza XX. w. pochodzą rysunki malarza
czeskiego Józefa Manesa, przedstawiające Słowaków w strojach ludowych. W niektó­
rych częściach ich stroju widać cechy pokrewne z ubiorem Orawiaków. Cennym mate­
riałem ikonograficznym są malowidła ścienne w kościele w Orawce . Malowidła po­
chodzą z 1711 r. Osoby występujące z scenach ilustrujących przykazania, ubrane są
w stroje orawskie. Dokładna analiza ubiorów osób przedstawionych na malowidłach po­
zwala na odtworzenie wyglądu stroju orawskiego z owej epoki, zwłaszcza pierwsza
scena pozwala na odtworzenie stroju kobiecego. Kobiety ubrane są w zapaśnice, gor­
sety i „łoktusy". Sceny dalsze pozwalają na odtworzenie ubioru męskiego (ryc. 1, 2).
Monografia niniejsza opiera się głównie na badaniach terenowych autorki, na infor­
macjach ludzi starych i w średnim wieku, pamiętających strój orawski z końca XIX w.
Pozwolę sobie w tym miejscu wyrazić wdzięczność wszystkim informatorom w terenie,
którzy nie szczędzili czasu i trudu, by być pomocnym w odtwarzaniu wyglądu stroju
orawskiego w dawnych czasach. Szczególną wdzięczność wyrażam Janowi Giądło, An­
nie Giądło, Karolinie Zubrzyckiej, Marii Burtan, "Annie Janiak, Teresie Paniak, Cecylii
Dziubek, Janowi Hetyniakowi z Jabłonki O rawskiej za cenne informacje dotyczące
stroju orawskiego oraz Alojzemu Janiak z Jabłonki Orawskiej za wypożyczenie cennej
fotografii. Również dziękuję Józefowi Wesołowskiemu, Marii Barnaś i Janowi Czyżo­
wi z Piekielnika, Stefanowi Łaciakowi, Annie Słobodzie z Chyżnego, Janowi Szczechurze z Orawki, Annie Marszałek z Zubrzycy Górnej, również rodzinie Misiniec i Ferdy­
nandowi Biel z Zubrzycy Górnej.
Dziękuję serdecznie Panu Dyrektorowi Muzeum Tatrzańskiego, Profesorowi Juliu­
szowi Zborowskiemu za umożliwienie mi badań na terenie Orawy w latach 1955—57.
iS

44

45

46

47

48

49

�Mapa 1. Mapa hydrograficzna Orawy. 1. Granica p a ń s t w a . 2. Granice w o j e w ó d z t w a . 3. Granice
gromad. 4. Pasma g ó r s k i e . 5. Przełęcze. 6. Lasy. 7. Miejscowości, w k t ó r y c h przeprowadzono ba­
dania. 8. Miejscowości, w k t ó r y c h nie przeprowadzano b a d a ń .

�£

• • • zasięg ubioru
orawskiego
zasięgi odmian
ubioru orawskiego
CZECHOSŁOWACJA

1

0

1

3 km

\

W

h o c h o ł o w

Witów

Mapa 2. Zasięgi odmian stroju orawskiego. O p r a c o w a ł a autorka.

Skawa

�PRZYPISY
Vaclav V a z n y , Ndreći Slovenska. Ceskoslovenska Vlastiveda D i i I I I , Praha 1934, s. 219.
Vaclav V a z n y , Slovenska nareccia v Oiave. Sbornik Mat. Slov. R. I , 1922.
M . M a ł e c k i , Kilka uwag o gwarze orawskiej Ziemia X I I , 1931.
M . M a ł e c k i i K. N i t s c h , Atlas językowy polskiego Podkarpacia, PAU K r a k ó w 1934.
W ł a d y s ł a w S e m k o w i c z , Materiały źródłowe do dziejów osadnictwa Górnej Orawy T. I i I I , Kra­
k ó w 1932.
Wanda J o s t o w a, Tradycyjne pożywienie ludności Podhala. W r o c ł a w 1955.
Kazimierz D o b r o w o l s k i , Migracje wołoskie na ziemiach polskich. Lwów 1930, s. 21.
j . w. s. 5. 6.
j . w. s. 21.
j . w. s. 15
W ł a d y s ł a w S e m k o w i c z , Kiedy i skąd przyszli Polacy na Orawę? „Ziemia", 1931, s. 149.
W ł a d y s ł a w S e m k o w i c z , Materiały źródłowe do dziejów osadnictwa Górnej Orawy T. I . i I I , Kra­
k ó w 1932.
j . w . s. X V I .
Przyjęto p i s o w n i ę „Szczęchowicz" stosownie do a r g u m e n t ó w J. Zborowskiego przytoczonych w arty­
kule p.t. Z góralskich nazw miejscowych i osobo v/ych" „ J ę z y k Polski" X V I I I , 3, 1933, p 75 — 76.
Wspomina o t y m Seweryn U d z i e 1 a, Ubiory Ludu Polskiego zesz. I I I G ó r a l e Beskidowi s. 29: „Góral
lubi m i e ć g u ń k ę Ozdobioną k o l o r o w y m i n ą s z y c i a m i , k t ó r e jednak na zachodzie są jeszcze bardzo skro­
mne, a rozwijają się coraz w i ę c e j , gdy się posuwamy k u wschodowi. N a j ł a d n i e j zdobią gunie kraw­
cy z Zawoi, ale jeszcze piękniej po drugiej stronie Babiej G ó r y " .
Jeden ze starych O r a w i a k ó w z J a b ł o n k i Orawskiej zapytany czy nie s p r z e d a ł b y swego prucnika,
o d p o w i e d z i a ł : „ja sobie to dzierżem do trumny".
M a r i a n G o t k i e w i c z O płóciennikach na Górnej Orawie, Lud L X I , s. 626—34 pisze: „Istnieją na to
archiwalne dowody, że na Górnej Orawie s t a n o w i ą c e j i n t e g r a l n ą całość z fliszowym Podhalem roz­
poczęła się uprawa l n u niemal r ó w n o c z e ś n i e z powstaniem pierwszych osad w tej krainie t. zn. w I I
poł. X I X w i e k u " .
W pracy Rudolfa B e d n a f i k a , Hmotnd Kultura Sloveskeho Ludu, Slovenska Vlastiveda (II), 1943,
tabl. X przedstawieni są górale z Piekielnika w portkach p o d h a l a ń s k i c h .
Rudolf B e d n a f i k , Hmotnd Kultura Slovenskeho Ludu, Slovenska Vlastiveda (II), 1943 tabl. L X I ,
LXVI, LXV.
Seweryn U d z i e l a , Ubiory Ludu Polskiego, zesz. I I I , G ó r a l e Beskidowi, tabl. I , I V , V I , V I I I .
Na Podhalu młodzi zatykali za o p a s k ę kapelusza roślinę z w a n ą podstol, co znalazło odbicie w pio­
sence:

„Ostoi ze mi dziewce ciupazeckę ostał,
„Kie ja se założę za kłobucek podstol."
Roman Z a w i l i ń s k i , Słowacy ich życie i literatura. Warszawa 1899, s. 33, podaje n a s t ę p u j ą c y
opis m ę s k i e g o stroju.- „Wielki czarny kapelusz z miernie w y w i n i ę t y m rondem, w ą s k i e p ł ó c i e n n e
spodnie lub sukienne opięte od kolan po k o s t k ę , kierpce na nogach a na ramionach długa gunia bru­
natna w s k a z u j ą S ł o w a k a z okolic górskich, p o d t a t r z a ń s k i c h j a k z Komitatu t r e n c z y ń s k i e g o , orawskie­
go, liptowskiego lub spiskiego, Opis jest zgodny ze stanem faktycznym stroju mężczyzn Górnej Ora­
w y w t y m okresie".
Jak stwierdza na podstawie źródeł archiwalnych M . Gotkiewicz —• tkactwo na Górnej Orawie znane
b y ł o od X V I w i e k u t. j . od p o c z ą t k u z a k ł a d a n i a wsi orawskich. W okresie samowystarczalnej gospo­
darki p ł ó t n o m u s i a ł o być t y m podstawowym towarzywem z k t ó r e g o się sporządzało odzież.
Ten t y p wczesnej koszuli widzimy w ubiorach górali przedstawionych w scenach o b r a z u j ą c y c h 10
p r z y k a z a ń na freskach w k o ś c i e l e w Orawce, oraz na tablicy L X I (Slovenska Vlastiveda I I , 1943)
w stroju drużby.
W starych chatach orawskich b y ł y m a ł e okna, k t ó r y c h w y s o k o ś ć akurat r ó w n a ł a się długości ko­
szuli sięgającej pasa.
Podobne koszule zdobione b i a ł y m haftem w y s t ę p o w a ł y na Podhalu. W zbiorach Muzeum Tatrzań­
skiego znajdują się okazy takich koszul.
Krój guni o k r o j u p o n c h o p o p r z e c z n e zamieszcza K. M o s z y ń s k i w swej pracy p.t. Kultu­
ra Ludowa Słowian, t. I , s. 437. oraz
Seweryn U d z i e l a , Ubiory Ludu Polskiego, zesz. I I I : G ó r a l e Beskidowi.
Z g ł ó w j u n a k ó w czapka się w e ł n i , j a k o nad b a s z t ą słońce w pełni (Stefan z O p a t ó w k a )
Emil M i k a , Pieśni orawskie zebrał .... 1934 r.
Na Spiszu ten rodzaj spódnic r ó w n i e ż nosił n a z w ę „fartuch" patrz Edyta S t a r e k , Strój Spiski, s. 36,
Atlas Polskich Strojów Ludowych, W r o c ł a w 1964.
K. M o s z y ń s k i , Kultura Ludowa Słowian, t. I , s. 440.

�3 3

3 4

3 5

3 6

3 7

3 8

3 9

4 0

4 1

4 2

4 3

4 6

4 5

4 n

4 7

4 8

4 9

M a r i a n G o t k i e w i c z w artykule O plóciennikach na Górnej Orawie podaje nie t y l k o istnienie farbiarni w Lipnicy ale i w Orawce, gdzie istniała m a ł a farbiarnia p ł ó t n a na domowy u ż y t e k . Farbo­
wano tam płótno na fartuchy.
Roman R e i n f u s s w załączonej mapce do pracy: Polskie druki ludowe na płótnie zaznacza istnie­
nie farbiarni w J a b ł o n c e Orawskiej.
Roman R e i n f u s s , Wytwórcy ludowych ubiorów w Karpatach Polskich wymienia farbiarnia w Lip­
nicy.
W g pracy Jana R e y c h m a n a
(Jan i Stefan Reychman) Przemyśl wiejski na Podhalu (folusz,
tartak, młyn, olejarnia, gonciarnia, browar). Zakopane 1937, s. 27, istniał folusz w Podszklu na Ora­
wie i w W i t a n o w e j na terenie Czechosłowacji tuż przy granicy z Polską O r a w ą .
Folusze na Orawie od strony nazewnictwa podaje mapa nr 7 Atlasu J ę z y k o w e g o Polskiego Podkar­
pacia, M . M a ł e c k i e g o i K. N i t s c h a .
Tkano t a k ż e c a ł k o w i c i e lniane tkaniny t. zw. ucieraki t. j . ręczniki w kolorowe pasy na warsztatach
tkackich o 8-miu podnóżajach.
Z czasem, j a k z a b r a k ł o b a w e ł n i a n e j przędzy, gdy j u ż ustało tkactwo dla o d b i o r c ó w z zewnątrz, Oraww i a n k i k u p o w a ł y m a t e r i a ł y fabryczne t. j . kretony na spodniki, d o b i e r a j ą c je tak, by b y ł y łudząco
podobne do dawnych tkanych z l n u i różowej p r z ę d z y „ p a m ł o k i " . Kupne te, w y r o b u fabrycznego
kretony, b y ł y r ó ż o w e w b i a ł e paseczki, podobne do dawnych ręcznie tkanych m a t e r i a ł ó w .
A . K o w a l s k a — L e w i c k a w pracy Halt biały na Podhalu, Polska Sztuka Ludowa, R. X I . , 1954,
nr 4, s. 232, wspomina o ozdobieniu b i a ł y m haftem męskich koszul na Podhalu nie p o d a j ą c opisu ani
p r z y k ł a d u . Byłby to ciekawy m a t e r i a ł p o r ó w n a w c z y z koszulami orawskimi.
Technika zdobienia p o d h a l a ń s k i c h koszul m ę s k i c h była zbliżona do techniki zdobienia koszul
w Chyżnem. Stosowano w obu przypadkach p o d k ł a d a n i e „ p o w r ó z k ó w " co w efekcie d a w a ł o w y p u k ł e
w a ł e c z k i . Pasy tych w a ł e c z k ó w stosowano na przemian z pasami w y p e ł n i o n y m i w y p u k ł y m b i a ł y m
haftem. Zdobiono przód m ę s k i e j koszuli, k o ł n i e r z e i mankiety r ę k a w ó w . W p o d h a l a ń s k i c h m ę s k i c h
koszulach stosowano zdobnictwo łączące stosowanie „ p o w r ó z k ó w " i b i a ł e g o haftu r ę c z n e g o . W zdo­
bnictwie koszul m ę s k i c h w C h y ż n e m na Orawie łączono 3 elementy: „powrózki", b i a ł y haft ręcz­
ny i w s t a w k i z b i a ł y m maszynowym haftem. Okaz takiej koszuli szytej r ę c z n i e i zdobionej z 1940
roku z n a j d o w a ł się w czasie przeprowadzanych b a d a ń w C h y ż n e m .
P r z y p o m i n a ł y aplikacje na sukmanie z Kacwina. Edyta S t a r e k Strój Spiski, Atlas Polskich Stro­
j ó w Ludowych tabl. m. srt. 56 i 57 f i g . 1, 2, W r o c ł a w 1954.
Teodor Tomasz J e ż , ,,Wspomnienia z Wągier", a r t y k u ł drukowany w Kalendarzu Polskim Ilustro­
wanym na rok 1867.
G. S m ó l s k i ; Polacy na Orawie w Węgrzech, Przegląd Narodowy, R. I I , 1909, t. 3, s. 77—8.
Rudolf B e d n a f i k , Hmotná Kultura Slovenskeho Ludu, Slovenska Vlastiveda, Bratislava I I (1943),
s. 227.
j . w . t a m ż e znajduje się wzmianka na temat zawodu druciarskiego w i ą ż ą c a się z Janosikiem.
Opisy stroju w ę d r o w n y c h grup zawodowych: okniarzy, druciarzy, handlarzy, b o ś n i a k ó w , jako naj­
bardziej zachowawczych jeśli chodzi o strój — m o g ą b y ć pomocne do odtworzenia w y g l ą d u minio­
nych epok.
Jak w y n i k a z relacji n i e k t ó r y c h informatorów we wsi Lipnicy W i e l k i e j i M a ł e j , dawniej noszono
t a k ż e niebieskie spodnie.
Ten sam rysunek znajduje się w „ O p i e k u n i e D o m o w y m " .
Hanna P i e ń k o w s k a , Dekoracja malarska kościoła w Orawce, Polska Sztuka Ludowa, R. V I I .
1953, nr 6.

LITERATURA
Badania nad ugrupowaniem etnicznym w Karpatach Zachodnich (Spr. P A U 1938).
B u d k o w s k i Marcin, Drewniany kościół parafialny w Orawce i jego polichromia, Prace Komisji Hist.
Szt., t. V I , zesz. I I , K r a k ó w 1935.
B y s t r o ń J., Ugrupowanie etniczne ludu polskiego. K r a k ó w 1925.
B y s t r o ń J., Kultura Ludowa. Warszawa 1936.
C h o t e k K. Osiedleni, Slovenska Vlastiveda, I I , Bratislava 1943.
C h y b i ń s k i Adolf, — patrz M i k a Emil.
C z a s z n i c k a Zofia i N o w a k Jadwiga — patrz Pietkiewicz.
D o b r o w o l s k i Kazimierz, Najstarsze osadnictwo Podhala. Lwów 1935.
D o b r o w o l s k i Kazimierz, Dwa studia nad powstaniem kultury ludowej w Karpatach. K r a k ó w 1938,
(Studia Historyczne k u czci S t a n i s ł a w a Kutrzeby).
D o b r o w o l s k i Kazimierz, Migracje wołoskie na ziemiach polskich (Pamiętnik V Zjazdu Hist. Polsk.
1930) t. I , Lwów 1930.

45

�G a j e k Józef, Instrukcja dla współpracowników Redakcji „Atlasu Polskich Strojów Ludowych" Poznań
1952.
G a j e k Józef, Metodyka monograficznego opracowania strojów ludowych. Lud X L I , cz. I , Rok 1954.
G l o g e r Zygmunt, Budownictwo drzewne i wyroby z drzewa w dawnej Polsce. Warszawa 1907 — 1909.
G o e t e l Walery, Dziesięciolecie przyłączenia i zagadnienie Spiszą i Orawy (Odbitka z V I I I Rocznika
„ W i e r c h ó w " — K r a k ó w 1930).
G o t k i e w i c z Marian, O „knapach i płociennikach" w Chochołowie. Lud, X L I , cz. I , W r o c ł a w 1954.
G o t k i e w i c z Marian, O płóciennikach na Górnej Orawie. Lud, t. X L I , 1954.
G o t k i e w i c z Marian, Od Dunaju po Tatry. S ł o w a c j a i Słowacy. Praca zbiorowa pod red. W . Semkowi­
cza. K r a k ó w 1936.
Hołub — P a c e w i e ż o w a Zofia, Osadnictwo pasterskie i wędrówki w Tatrach i na Podtatrzu. (Prace
Komisji Geogr. Pol. A k a d . Umiej, nr 1) K r a k ó w 1931.
J e ż Teodor Tomasz, Wspomnienia z Węgier, Kalendarz Polski Ilustrowany na r. 1867.
J o s t ó w a Wanda, Tradycyjne pożywienie ludności Podhala. W r o c ł a w 1955. Odbitka z „Ludu" t. X L I ,
1954.
Wędrówki zarobkowe górali podhalańskich. „ W i e r c h y " , t. X X I V , K r a k ó w 1955.
K a h u t h Józef, Artykuły o polskich wsiach na Orawie. „Katolickie nowiny", 1887 — 89.
K a n t o r J., Czarny Dunajec. M a t e r i a ł y Antropologiczno-Archeologiczne i Etnograficzne, t. I X , 1907.
K a v u l j a k Andrej, Hrad Orawa, Turc. sw. M a r t i n 1927.
K o w a l s k a — L e w i c k a Anna, Hait biały na Podhalu. Polska Sztuka Ludowa, R. X I , 1957, nr 4
K o w a l s k a — L e w i c k a Anna, Recenzja z pracy W . J o s t o w e j : „Tradycyjne pożywienie ludnoś­
ci Podhala" Kwart. Hist. Kult. Mater., r. I V , 1936, nr 1.
K o w a l s k a — L e w i c k a Anna, Handel wiejski na Podhalu w drugiej połowie XIX w. i początkach
XX w. Kult. Mater., r. V , 1957, nr 2.
K r a s s o w s k i W i t o l d , Chałupa na przełomie XVI i XVII wieku. Polska sztuka Ludowa, R. V I , nr 4/5,
s. 181.
K u p c z y ń s k i Stanisław, Osadnictwo Podhala. „ W i e r c h y " 1928.
L e m a ć M . Josef Manes. Praha 1952.
Ł e p k o w s k i J., Przegląd przeszłości zabytków okolic Krakowa. Warszawa 1963.
M a l i c k i Longin, Strój górali śląskich, Atlas Polskich Strojów Ludowych, cz. I I I , zesz. 3, 1956. N a k ł a ­
dem Polsk. Tow. Ludoznawczego we W r o c ł a w i u .
M a l i s z e w s k i E. i O l s z e w s k i B,, Podręczny słownik geograiiezny ze szczególnym uwzględnie­
niem Polski, jej spraw i interesów. Warszawa 1957.
M a ł e c k i M . , Kilka uwag o gwarze orawskiej. Ziemia X V I , (1931) zesz. 8—10.
M a ł e c k i M . i N i t s c h K„ Atlas językowy polskiego Podkarpacia, K r a k ó w 1954.
M a t l a k o w s k i W., Budownictwo ludowe na Podhalu. K r a k ó w 1892.
M a t l a k o w s k i W., Zdobienie i sprzęt ludu polskiego na Podhalu. Warszawa 1915.
M i k a Emil, Pieśni orawskie zebrał... Lipnica W i e l k a na Orawie 1935. N a k ł a d e m Związku Spisko-Oraw­
skiego.
M i k a Emil i C h y b i ń s k i Adolf, Pieśni Orawskie. Emil M i k a — Pieśni orawskie. Adolf C h y b i ń s k i —
Pieśni Ludu Polskiego na Orawie. ( W s p ó ł o p r a w n e ) K r a k ó w 1957. Polskie Tow. Muzyczne.
M i l a n Gaspar, O słowackiej sztuce ludowej. Polska Sztuka Ludowa, Rok I I I , 1945, nr 3, 4.
M o s z y ń s k i Kazimierz, Kultura Ludowa Słowian. K r a k ó w 1929, Cz. I .
P i e ń k o w s k a Hanna, Dekoracja malarska kościoła w Orawce. Polska Sztuka Ludowa, Rok V , nr 1—2.
P i e t k i e w i c z K. oraz C z a s z n i c k a Zofia i N o w a k Jadwiga, Halt i zdobienie stroju Ludowe­
go, Warszawa 1955.
Powstanie ś w i a d o m o ś c i narodowej u ludu polskiego na Spiszu i Orawie ,,Przegląd W s p ó ł c z e s n y " I I , 1922.
R e i n f u s s Roman, Instrukcja w sprawie materiału ilustracyjnego dla „Atlasu Polskich Strojów Ludo­

wych", Lud XLI, cz. I I , 1954.
R e i n f u s s Roman, Wytwórcy ludowych ubiorów w Karpatach Polskich. Polska Sztuka Ludowa, Rok
V , nr 1 — 2.
R e i n f u s s Roman, Polskie druki ludowe na płótnie, Warszawa 1953.
R e y c h m a n Jan i Stefan, Przemysł wiejski na Podhalu (folusz, tartak, młyn, olejarnia, gonciarnia,
browar) z 54 rycinami. Zakopane 1937. N a k ł a d e m Muzeum T a t r z a ń s k i e g o .
S e m k o w i c z W ł a d y s ł a w , Materiały źródłowe do dziejów osadniewa Górnej Orawy. cz. I i I I . Zako­
pane 1932.
S e m k o w i c z W ł a d y s ł a w , Kiedy i skąd przyszli Polacy na Orawę? Z dziejów zbójnictwa na Orawie
(odbitka z n-ru 8 — 10 „Ziemi" z dnia 15 k w i e t n i a i 15 maja 1931 roku). Warszawa 1931.
S e m k o w i c z W ł a d y s ł a w , O Spisz, Orawę i Czadeckie" garść wspomnień i materiałów z lat 1919—1920.
(Odbitka z V I I I Rocznika „ W i e r c h ó w " , K r a k ó w 1930).
S e w e r y n Tadeusz, Parzenice góralskie, K r a k ó w (1930).

46

�S e w e r y n Tadeusz: Ochrona swojszczyzny w Karpatach polskich. Warszawa 1938.
S e w e r y n Tadeusz, S z e w c z y k Z., W o l e ń s k a M . : Ludowa Kultura Materialna. Przewodnik po w y ­
stawie Muzeum Etnograficznego w Krakowie, K r a k ó w 1954.
S k y ć a k Derko: Naśe Hornoorawskie platnictwo.. ,,Slovak", Priloda z dn. 4. I I . 1940.
Słowacja i Słowacy. Praca zbiorowa pod red. W ł a d . Semkowicza. T. I , Kraj i lud, K r a k ó w 1937.
Słownik geograłii turystycznej Polski. T. I I , Warszawa 1959.
Słownik Geograiiczny Królestwa Polskiego i innych krajów słowiańskich, t. I , I I I , V I I , V I I I , X L I V . War­
szawa 1880—1895.
S m ó l s k i G., Polacy na Orawie w Węgrzech. P r z e g l ą d Narodowy R. I I , 1909, t. 3.
Spisz Orawa i Ziemia Czadecka w świetle s t o s u n k ó w etnicznych i przeszłości dziejowej z m a p ą , K r a k ó w
1939.
S t a r e k Edyta; Strój Spiski. Atlas Polskich Strojów Ludowych, cz. V , zesz. 15, 1954. N a k ł a d e m Polskie­
go Towarzystwa Ludoznawczego.
S t a r e k Edyta, Parzenice spiskie. Polska Sztuka Ludowa, R. V I , 1952, nr 3, s. 175—180.
Przewodnik po Dziale Kultury Materialnej Podhala. Oprać. Edyta Starek, Zakopane 1953.
Stieber
Zdzisław, Z językowej przeszłości Orawy. „ J ę z y k Polski", X X V I I I , maj- czerwiec 1947.
Szczotka
Stanisław, Z dziejów chłopów polskich. Warszawa 1951.
S z e m b e r a A . W., Przyczynek do etnogralii polskiej. Niwa, 1879, T. V I I I .
T r e t e r Bogdan, Dwór Moniaków w Zubrzycy Górnej. „ W i e r c h y " , 1938, T. X V I , s. 62—70.
U d z i e l a Seweryn, Górale Beskidowi. Ubiory Ludu Polskiego, Zesz. I I I , K r a k ó w 1932.
Wańkowicz
Melchior, Zie7e na kraterze. Warszawa 1959.
Wyrostek
Ludwik, Rafacz, J., Dzieje i ustrój Podhala Nowotarskiego za czasów dawnej Rzeczypo­
spolitej Polskiej. Wierchy, T. X I I I , 1935
V a z n y Vaclav, Nareci Slovenska. Ceskoslovenska Vlastiveda, D i i . I I I , Praha 1934, s. 219.
V a z n y Vaclav, Slovenska nareccia w Orave. Sbornik Mta. Slov., 1922 r.
Za W i l i ń s k i
Roman, Przyczynek do etnogralii górali polskich na Węgrzech. K r a k ó w 1893. Osobne
Odbicie z Tomu X V I I , Dz. I I , Zbiór W i a d o m o ś c i Antropologii Kraj. Akad. Umiejętności w Krakowie.
Z awi liński
Roman, Słowacy ich życie i literatura. Warszawa 1899.
Zborowski
Juliusz, Moda i wieś góralska. Ziemia 1930, nr 19
Zborowski
Juliusz, Z góralskich nazw miejscowych i osobowych. „ J ę z y k polski" X V I I I , 3, 1933,
s. 74—75
Zejszner
1., Podhale i północna pochyłość Tatrów. Warszawa 1849.

1

�Summary
The Górna Orawa (Upper Orava) lies i n the lowland of Orawa — N o w y — Targ in the occidental
part of the N o w y — Targ district. The ethnographic territory lies in the borderlines from the west to
the south i n the frames

of the political Czechoslovakian frontier, from the southern — east the fron­

tier lies w i t h the r i v e r

Czarny Dunajec, from the east there is situated the frontier of the N o w y —

Targ Podhale and from the north the Babia Góra and the territory of the Zawoja village (see map).
The inhabitants of that region wear a special costume

w i t h Hungarian influence which

is ex­

plained by the fact of a long belonging of the G ó r n a Orawa to the kingdom of Hungary (up to 1918).
But to the Oravian costume is particulary alike the costume
of the G ó r n a

Orawa and the costume of Podhale

of the Beskid mountaineers

l i v i n g north

mountaineers. The biggest prosperity of the folk
J

Oravian costume fell upon the second half of the X I X h century, at the beginning of the X X

ł h

cen­

t u r y there remained only some samples of that costume, some others began to disappear. Since about
1925 there begins a gradual vanishing of the Oravian folk costume. Today that costume has almost
disapeared on that territory. I t is still w o r n by old people
complete any more. Actually, some artistic groups from

here and there

that

part

of the

but

this

costume is not

country renewed

to

wear

this costume.
The

Oravian

male

The Oravian male costume i n the second half
trousers made of cloth, a black waistcoat called

costume

of the century was composed

prucunik,

a brown

bast shoes and later on shoes w i t h bootlegs, a hat w i t h a round

head

cloth

of: a linen shirt,

gunia,

dress called

and a wide

brim.

some

I n winter

the Oravians wore sheepskins and fur caps, as well as big woolen gloves. The Oravian male costume
was previously made totally of own produce materials: of flax and linen of home made cloth. A pre­
cious material (for the recognizing of above dress i n the X V I I I &amp; century) are the w a l l paintings i n
11

the church of Orawka. In the XIX » century there has

been manufactured

a high grade factory cloth, especially trousers and waistcoats.

The

i n Orava

trousers

some parts of

manufactured

of

home

made white cloth were w o r n on week- days and those of white t h i n factory cloth on holidays. The
trouser — legs were ornamented w i t h white woolen band and a suiting. On the

shirt there

has

been

put a waistcoat made of black cloth closed on silver buttons according to the latest fashion, adorned
w i t h two rows of white buttons. A n addition to the male costume was the so called
the arms. The

gunia

gunia

were adorned w i t h an embroidery made of coloured wool. The

ning of the X X

cuszki
kierpce —
the

I h

gunia,

cast upon

had an archaic cut and ornamentations. The high collar and the front part of the

gunia

disappeared

century; instead of it the Oravians were wearing the so called

also disappeared and were replaced w i t h the so called
a sort of moccasins were worn here. I n the second

kabats.

half

at the begin­

cuszki.

Since the

W i t h time

oldest

times

the

of the XX*h century the wealthy

farmers were wearing boots w i t h bootlegs of Hungarian stile.
The black mountaineer felt hats were adorned w i t h metallic chains or w i t h a black woolen band.
In winter the men were wearing w a r m woolen fur caps w i t h a tassel on the top and sheepskins

ad­

orned w i t h applications of white leather. I n winter thick woolen home made gloves were put on for
work.
The young man dressed as for a holiday. The only difference was that he put a so called piórko
to the hat and the

cuszka-,

the best men had also the p i ó r k o attached to their bosom big white ker­

chiefs.
In the dress of the men on the territory of the Orava there were small changes which allowed to
find out of which places of the Orava they were coming. Above differences

concerned mainly

diffe­

rent decoration.
The Oravian women's dress
The dress of a woman consisted mainly of a shirt, a skirt, a black waistcoat
kerchief

48

(kosiczka),

a bonnet, slippers and shoes.

(prucnik),

a woolen

�The
and

painted
the

elegant

shirts

were

made

a n d printed in samples

beginning

of t h e

XX

I h

factory

They h a d b r o a d f o l d e d

cloth.

corset c a l l e d
bottom

prucnik,

centuries

made

it w a s a d o r n e d

started t o s e w f r o m

one

suknia.
of t h i n

were

Hoczelina.
factory

on

kerchiefs

factory

wearing

the chest

kosiczki

called

and have

been

tied

which

wool,

w a s closed

on the back

e

Th re
legs

have

days

white

women

from

were

put b y women

on the back in a

a n d girls

used

when

t h e Oravian w o m e n

c

jiejKMT

B

wore

the front

rpaHHiieM

vs. l o r a

B paMKax

HBjiaeTCH

peua

MTO
KO,
IIIMX

3Toro

HepHbiii

oStHCHHeTCa
Han6ojiee

BeKa. B

nanvs

of

black

their

woolen

kerchiefs.

There c a m e

a w a y that

afterwards

they

crossed

kerchiefs.

Old w o m e n w e r e w e -

only

slippers

(kierpce), later o n shoes with

boot

of thin

under w h i c h s h e p u t a s

tissue

cpaKTOM

vs

OT TOPHOM

roses.

c

TeppMTOpweii

TaKOBO,

HTO o n a c o B M e m a e T c a

c

HexocjiOBaKwew,

BO CTOKH

OHa rpaHMneT c

#epeBHH 3aB0M
B

ocoSyio

KOTOPOM

flojiroii

n p M H a f l j i e j K H O C T M TOPHOM O p a B b i ,
KOCTIOM H B j i n e T C H

KOCTIOM

vi KOCTIOM n o ^ r a j i b C K i i x

B

rpaHMiiax

K&gt;ro3ana,zrHOH

HoBOTapcKMM

CTopOHbi

JToflrajiteM,

Kapia.

HOCMT

OpaBti

oaeJKfly,

c

BbiCTynaiOT

BeHrepcKwe M O T M B H ,

JLQ 1 9 1 8 r . K B e m - p H M .

SecKMflCKMx

ropueB,

OflHa-

npojKMBaio-

ropueB.

paciiBeT HapoflHoro o p o B C K O r o KOCTioiia coBnaflaeT c o BTopoii n o j i O B H H b i X I X
H a n a j i e X X BeKa c o x p a H M j i H C b TOJIBKO H e K O T o p b i e o 6 p a 3 i i M 3 T o r o K O C T i o M a , flpyrne HaSojibmoH

BbixoflMTb

opaBCKoro

loktus.

in such

At the

10 b u t t o n s .

HH3MeHHOCTM, B 3 a n a f l H 0 M n a c T w H O B O T a p c K o r o n o -

OpaBM

rpaHHirw

flyHaeii,

IIOXOJKWM H a O p a B C K M M

Ha ceBep

CaMbiH

paftOHa

TOPHOM

nojiMTMHecKOii

a c ceBepa c Ea6jbew T o p o M
HacejieHwe

by
mads

COflEP^KAHHE

opaBCKO-HOBOTapcKOK

OTHorpacpH'iecKoe nojiojKeHne

3ana^a

one.

e. p e t t i c o a t s o r a s k i r t m a d e o f w o o l , t h e corset a n d a w h i t e e l e g a n t s h i r t .

5 — - 7 skirts, i.

OpaBa

woolen

instead.

KPATKOE
TopHan

mainly

knot.

On t h e h e a d s h e h a d a s m a l l wreath o f a r t i f i c i a l f l o w e r s , m a i n l y

BeTa.

}

bonnets o n w h i c h t h e y f a s t e n e d

net

A n Oravian y o u n g g i r l u s e d to d r e s s i n a w h i t e s k i r t m a d e
all

cuffs
cloth,

blouses c u t i n t h e b e l t .

w a s a time
been

with
made

A t t h e e n d of t h e X X h a n d

it h a d d e c o r a t i o n s

There w a s a t i m e w h e n t h e Oravian w o m e n wear f a c t o r y w o o l e n
aring in cold

sleeves

of h o m e

weaving,

The t o p d r e s s h a s b e e n s i n c e t h e a n c i e n t times a f l a s k c o v e r i n g c a l l e d
woolen

times

The s k i r t w a s covered b y a b r o a d b l a c k a n d white a p r o n . The

b y a w r i n k l e d flounce,

The married w o m e n

i n ancient

i n the d y e — works w a s called

That t y p e o f a s k i r t w a s called

band.

of thin

the n e c k a w r i n c k l e d c o l l a r w i t h a l a c e . The skirt m a d e

at

M3 n o T p e S j i e r o i H .

HapoflHoro

KOCTioMa.

B

npMMepHO

Hacranree

c

1925 rofla

BpeMH

3TOT

HanHHaeTca

KOCTIOM r i o ^ T w

nocTeneHHoe
Hcne3

MCHe3H0Beroie

H a STOM

TeppnTO-

PMM. H O C H T e r o e m e H e K O T o p b i e a p T M C T W i e c K H e a H c a M D J i n K O T o p b i e BO3O6HOBMJIM HOCMTb STOT KOCTIOM.

OpaBCKHH

OpaBCKHM
iiMTbix

MV2KCK0M

H3 cyKHa,

KOCTIOM

IIOJIOBHHe X I X B . COCTOHJI

K a M M 3 0 J i a , T. H a 3 b i B . n p y H H H K a ,

Vi3\

JlbHHHOH

M3 KOpMHHeBOM

pySaiHKH,

cyKOHHOii

ryHH,

6pK)K,
Jian-

c rojieHHuraMM vs M3 i n n a n b i c K p y r j i o i i r o j i O B K O f i vs UIMPOKOM poHflOM. 3 M uovs o p a B H H e HOCMJIM K O J K y x M vi Mex'OBbie u i a n K M , a T a r a e r p y S b i e c y K O H H b i e p y K a B M U b i . C H a n a j i a
o p a B C K H i i M y s c c K O H KOCTTOM H 3 r o T O B J i e H 6 b i j i HCKJHOHiiTejibHO M3 M a T e p M a j i O B c o S c T B e H H O i i n p o flyKIIMH, H 3 J I b H H H O r O n O J I O T H a VS H 3 C y K H a flOMaUIHeil p a 6 0 T M . fljIH O 3 H a K 0 M J i e H M H C 3 T 0 r 0 B H f l a
KOCTIOMOM B X V I I I BeKe HBJIHIOTCH c T e H H b i e pocrracM B K O C T e j i e B OpaBKe. B X I X BeKe M3rOTOBJieHM S b i J i w B OpaBe H e K O T o p b i e n a c T M HapoftHoro K O C T i o M a M 3 BbicoKOKanecTBeHHOro d p a S p H H H O ' r o cyKHa. O c o S e H H O S p i O K H vs K a M 3 0 J i b i . BpiOKM H 3 r p y 6 o r o 6 e j i o r o cyKHa
ftOManmeM
paSoTbi H O CMJIM B p a S o H H e jsnvs, a vs3 TOHKOTO 6ejioro c p a S p H H H o r o c y K H a B npa3flHH^Hbie
RKVS.
HoraBMUbi
6pioK
6 M J I M y K p a n i e H b i neTjraiiaMH, y K p a u i e H H H MM H 3 cyKOHHOii T e c e M K H vs c i O T a j K a . H a p y o a x y
H a ^ e B a j i H K a M 3 0 J i H 3 n e p H o r o cyKHa, s a c T e r a y T b i M c e p e S p n H H W M H nyroBMiraMM, ( n o n o c j i e f l H e i i M O f l e
yKpauieHHMM
flByMH
pnsaMM 6 e n b i x nyroB). TIonojiHeHiieM K MyjKCKOMy KOCTioMy SbiJia ryHH, K O Topyio 3 a K M « b i B a j i H H a pyKaBa. r y H M O T J i M H a j i w c b apxawnecKHM K p o e M vs y K p a i u e H w e M . B M C O K M M
C T o a - q w i i BOPOTHHK VS nepeflHaa n a c T b r y H H
Sbijia
yKpauieHa
uiMTbeM,
M3roTOBjieHHbiM siperHBIM
rapycoM. Tynvs M C H e 3 J i w B H a n a j i e X X BeKa, BMecTO H M X opaBHHe HOCHJIM iaK Ha3MB.
i i y i H K M . Co B p G M e H e M vs ssysssKvs HCMe3jiw. M x 3aMeHHjiM K a d p T a H b i . C c a M b i x «peBHMX BpeMeH H O CMJIH 3 ^ e c b j i a n r a . B o BTopoii n o j i O B M H e X I X B . S o j i e e 3a&gt;KMTOHHbie xosaeBa HOCMJIM B b i c o K H e c a n o r M c r o j i e H M m a M M BeHrepcKoro T M n a .
Teii, a 3 a T e M

va

KOCTIOM B O B T O p O H

^repHaro

MyJKCKOM

canor

49

�t&amp;MjibqeBbie

nepabie ropcKiie n i j i a n b i yKpainenbi S M J I H M e T a j i J i M H e c K H M M qenoHKaivm MJIM nepTeceMKOM. 3MMOH M y j K H M H M HOCMJIM Tenjibie uiepcTHHbie i u j i n n b i Ha M e x y c noJIOTHOM Ha B e p x y , a T a K J K e K o s c y x w , yKpameHHbie ao6aBJieHHHMH 113 Sejiofi KOJKM. 3MMOM K paSoTe H a f l e s a j i H rpySbie mepcTHHbie pyKaBHirbi ^OMaiHHeH paooTtr.
MojiOfloii neji03eK oaeBajica T a K K H K o,zieBajiiicb B npa3flHHHHbie S H H , T O J i b K O K uijiane M K i i y n i K e
OH n p H u e n o i a j i TaK Ha3biB. n e p b i u i K O . y macpepoB S M J I H n p M C T e r a y T M nepbiuiKH, a H a r p y j i n 6OJH&gt;uiiie Sejibie 0Jiy3bi.
HOM

B

inepcTHHOM

Hapafle

flejiMTb

MyjKHHH

H3

na

TeppriTopHH

CTopoH

Karax

OpaBbi

OpaBbi

OHM

obijia

MHorfla

npoMCXOflHT.

KejiKaa

Pa3HMHa

sra

pa3HMiia,

no3BOJiaioiiiaH

3aKJiK)Hajiacb

rjiaBHbiM

onpe-

o6pa-

30M B pa3JIWHH0M y K p a n i e H M M .
«

O p a B C K M M

yKeHCKMii
Ka,

Henna,

raa;

OHM

KOCTIOM
jianTeii

HMejiH

COCTOHJI H 3
M SOTMHOK.

niMpoKHe

7K 6 H C K M K

p y G a u i K H , K&gt;6KM,
HapaflHbie

CMopmeHHbie

nepeflHMKa, K a M 3 0 J i a - n p y i i H H K a ,

py6auiKH

.pyKaBa

K O'C T K&gt; M

c

M3flejibiBajiMCb
uaHHceTaMM,

na

va

TOHKOTO

Hee

„KOCMHKM",

roiaT-

cpa6pHHHOro

nojio-

cMopmeHHHM

BopoTHHHeK,

yKpanieHHbiM KpyaceBOM. K)6Ka, M 3 r 0 T 0 B J i e H H a a B c a M b i e
flpeBHwe
B p e M e H a M3 n o j i O T H a /iOManiHew
paooTbi KpauieHoro M nenaTaHHoro B ysop B K p a c w j i b H b i x Hasbraajiacb „TJiOHejiMKa". B KOHu;e X I X
H Hanajie X X B B . HanajiM HIMTB K&gt;6KH M3 c p a S p H H H b i x
TKaHen npeMMyiiieeTBeHHO
mepcTHHbix.
3TOT
ran
JOBKM Ha3biBajica „cyKHa". K &gt; o K y n p H K p u B a j i UIHPOKMM ^epHbiii
MJIH 6ejiHH
cpapTyx.
TopceT,

TaK

nyrosMiiaMM.

Ha3biB.
BHM3y

„npyiiHMK",

CHIHTBIM

113

TOHKOM

cba6pMHH0M

uiepcTH

3aKpbiBajica

cnepeflH

10

MMeji y K p a m e H M a , C B H T b i e
TeceMKH. 3ai,ij JKHMe :KeHniMHbi HOCHJIM Sejiwii c e T n a T b i i i n e n T O K Ha KOTO-

yKpanieHHbiii

M3 lepHOM uiepcTaHoii

cjiopmeHHOii

o6opKofi

Ha

cnHHe,

OH

7

POM 3 a B H 3 b I B a j I M n j i a T O K .
BepxHeii
,.,jioKTycbf'.

oaejKfloii
IIoTOM

B p e i v r e H a jibHHHbie
icycKM r p y 6 o i i i i a p y c M H b i T a K H a 3 b i B .
mepcTHHbie njiaTKM Ha3MBaeMbie „K0CMHKaMM", K O T o p b i e » : e H -

SBIJIM B c T a p M H H b i e
rocno^cTBOBajiw

M fleByiHKM 3aKJiaflbiBajiM
T a r a n o S p a s o M HTO
C K p e i i r M B a j i w MX H a
rpy^w,
a
3aBH3biBajiM
y3eji H a c m m e . JJocjie MC*ie3HOBeHMH ,,KOCMHeK" H a n a j i M HOCMTB S o j i b i n n e cba6pi&lt;iHHbie uiepcTHHbie

muHbi
B

njiaTKM.

I I o j K M J i b i e j K e i - n i i n H b i HOCMJIM B

OpaBCKMe
c

&gt;KeHu_(HHbi

HeKor^a

xoai-uiM

Sojiee

xojiojiHbie

TOJibKO

p w

B Jiamax,

6ny3bi

c

3apy6K0M

B

noace.

IIOTOM BOUIJIM B y n o T p e S n e H M e

SOTMHKH

rojieHnniaMM.

B OpaBe O f l e B a j i a c b
B 6 e j i y i o i o 6 K y M3 TOHeHbKOM T K a H M , n o f l K O T o p y i o
HaBee HteHiiiMHbi, 5-7 cnojiHMKOB, T. ecTb HMJKHMX K&gt;5OK MJIM K)6Ky M3 mepcTM. K o p ceT „ n p y i i H M K " M Benaa CTpoiiHaa p y o a u i K a . Hapafl
flonojii-iaji
BenoK M3 M C K y c c T B e H H b i x iiBeTOB.
npeMMyuqecTBeHHO M3 po3.

Mojio^aa

KJiaflMBajia,

flesymKa

KaK

�SPIS

Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.

Ryc.

Ryc.
Ryc.
Ryc.
Rys.

ILUSTRACJI

1. Fragment polichromii kościoła w Orawce (data powstania m a l o w i d ł a 1711 r.). Orawka,
pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner
2. Fragment polichromii kościoła w Orawce z 1711 r. Orawka, pow. N o w y Targ.
Fot.
W . Werner
3. Dawna litografia ,,Górale c h o c h o ł o w s c y " . R e p r o d u k c j ę z k s i ą ż k i W . Eliasza Radzikow­
skiego, Powstanie C h o c h o ł o w s k i e , Lwów 1904, w y k o n a ł Michał M a ś l i ń s k i
. . . .
4. Orawiacy w strojach o d ś w i ę t n y c h . J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ, akwarela mai.
J. Pieniążek. Fot. W . Werner
5. Orawiacy w k o ż u c h a c h o r a w c z a ń s k i c h . J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ, akwarela
mai. J. Pieniążek, 1922 r. Fot. W . Werner
6. Grupa weselna. Para m ł o d y c h i d r u ż b o w i e oraz goście weselni (pocz. X X w.). J a b ł o n k a
Orawska, pow. N o w y Targ. Reprod. A. L i p k a
7. Orawiak w k o ż u c h u o r a w c z a ń s k i m i czapce zimowej. Piekielnik, pow. N o w y Targ. Zdję­
cie z A l b u m u Izydora Kopernickiego (koniec X I X w.). Reprod. Michał M a ś l i ń s k i
. . .
8. Orawiak w k o ż u c h u orawczańskim. Piekielnik, pow. N o w y Targ. Zdjęcie z A l b u m u Izydora
Kopernickiego (koniec X I X w.). Reprod. Micha! M a ś l i ń s k i
9. Orawianki w ubiorze jesienno-zimowym. J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ. (Fot. ze
zbiorów Muzeum Tatrzańskiego)
10. Góral z Ż y w i e c k i e g o . Zdjęcie z Albumu Izydora Kopernickiego (koniec X I X w.) .
.
.
11. Orawiak w stroju o d ś w i ę t n y m . Zubrzyca Górna, pow. Nowy Targ. Fot. W . Werner
.
.
12. Orawiak w stroju drużby. Zubrzyca Górna, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner
.
.
. .
13. Parzenice z portek orawskich. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o . Fot. W . Werner .
.
14. Orawiak w guni z wysokim haftowanym k o ł n i e r z e m . Zubrzyca Górna, pow. N o w y Targ.
Fot. W . Werner
15. Orawiak w zabytkowej guni ozdobionej haftem. Zubrzyca Górna, pow. N o w y Targ. Fot.
W . Werner
16. Kołnierz guni orawskiej, ozdobiony haftem. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o (nr inw. gu­
ni 2189). Fot. W . Werner
17. Fragment kołnierza i przodu guni orawskiej. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o w Zako­
panem (nr inw. 2189). Fot. W . Werner
18. Orawiak w k o ż u c h u o r a w c z a ń s k i m i zimowej czapce. J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ.
Fot. W . Werner
19. Orawiak w k o ż u c h u o r a w c z a ń s k i m . J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ. Fot. W . Wer­
ner
20. Pas orawski. Podwilk, pow. N o w y Targ. Ze zbiorów Muzeum Etnograficznego w Krakowie
(nr inw. pasa 9559)
21. R ę k a w i c e plecione, u ż y w a n e do pracy. Lipnica Wielka, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner
22. Orawskie kije pasterskie. J a b ł o n k a , pow. N o w y Targ. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o
(n-ry inw. 1741, 1785). Fot. W . Werner
23. S k ó r z a n a torba orawska. C h y ż n e , pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner
24. a. Klamra u torby s k ó r z a n e j , b. klamra u paska, c. pierścienie orawskie. Ze zbiorów M u ­
zeum T a t r z a ń s k i e g o w Zakopanem. Fot. W . Werner
25. Fajka orawska. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o w Zakopanem. Fot. W . Werner
.
.
26. Bukiecik u ż y w a n y przez drużbów. J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner
27. Orawskie iglice do włosów. Ze zbiorów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o w Zakopanem. Fot.
W . Werner
28. Krój koszuli kobiecej z długim r ę k a w e m , c—d: przód i tył koszuli; e: g ł ó w n y płat
r ę k a w a ; f: obszywka r ę k a w a ; g: ćwikieł h: p o d ł a t y ; i : listewka przy szyi. Podziałka
1 : 20. J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y Targ.Rys. autorka
29. Krój koszuli kobiecej z k r ó t k i m r ę k a w e m . c-d:przód i tył koszuli; e: g ł ó w n y płat r ę k a w a ;
f: ćwikieł; g: p o d ł a t y ; h : listewka przy szyi. Podziałka 1 : 20. J a b ł o n k a Orawska, pow. No­
w y Targ. Rys. autorka
30. Orawianka w s p ó d n i c y ręcznie drukowanej t. zw. tłoczelina. J a b ł o n k a Orawska, pow. N o w y
Targ. Fot. Krystyna Gorazdowska .
31. Kobieta na tle starej c h a ł u p y z w y ż k ą przy międleniu, w codziennym ubiorze. J a b ł o n k a
Orawska, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner
32. Dziewczyna w ubiorze orawskim. Orawka, pow. N o w y Targ. Ze zbiorów Muzeum Tatrzań­
skiego
•
33. Guziki gombiki do cuch i p r u c n i k ó w orawskich. Ze zbioiów Muzeum T a t r z a ń s k i e g o (n-ry
inw. 3205, 2061, 1678), Fot. w. Werner
.

5
6
7
8
10
11
12
12
13
14
17
19
20
21
21
22
22
23
23
24
24
25
26
26
27
27
28

29

30
31
32
33
36'

51

�Ryc. 34.
Ryc. 35.
Tabl. I .
Mapa 1.
Mapa 2.

Kobieta w o d ś w i ę t n y m stroju orawskim. Podwilk, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner
.
Orawianka w czepcu siatkowym na głowie. Podwilk, pow. N o w y Targ. Fot. W . Werner
Stroje orawskie. M a i . Jerzy Karolak
Mapa hydrograficzna Orawy. O p r a c o w a ł a autorka
Zasięgi odmian stroju orawskiego. O p r a c o w a ł a autorka

.
.

38
39
1
42
43

SPIS TREŚCI

W s t ę p , str. 3. —• Rozdz. I . Obecny stan stroju na badanym terenie, str. 14. — Rozdz. I I . Zarys historyczny
rozwoju stroju orawskiego, str. 15. — Rozdz. I I I . Zasięg badanego stroju, str. 16. — Rozdz. I V . O g ó l n y opis
orawskiego stroju m ę s k i e g o , str. 17. — Rozdz. V. Szczegółowy opis orawskiego stroju m ę s k i e g o , str. 18.—
Rozdz. V I . O g ó l n y opis orawskiego stroju kobiecego, str. 28. — Rozdz. V I I . Szczegółowy opis orawskie­
go stroju kobiecego, str. 29. — Rozdz. V I I I . W y t w ó r c y i m a t e r i a ł y , str. 37. — Rozdz. I X . Hafty, koronki,
aplikacje, szamerunki, str. 39. — Rozdz. X . Charakterystyka źródeł, str. 41. — Przypisy, str. 44. — Litera­
tura, str. 45. — Spis ilustracji, str. 47. — Spis treści, str. 51. — Spis treści w j ę z y k u rosyjskim, str. 49. —
Spis treści w j ę z y k u angielskim, str. 48. — Spis ilustracji w j ę z y k u angielskim str. 52. —

LIST

Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.

Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.

52

OF

PLATES

1. Fragment of the polychromy i n the church of Orawka {date of the painting 1711). Orawka,
district N o w y Targ. Photogr. by W . Werner
2. Fragment of the polychromy i n the church of Orawka dated 1711. Orawka, district N o w y
Targ. Photogr. by W . Werner
3. Ancient litography: Mountaineers of C h o c h o ł o w e Reproduced from Eliasz Radzikowski's
book „Insurection of C h o c h o ł o w o " , Lwów 1904, by Michał M a ś l a ń s k i
4. Orawians in festal dresses. J a b ł o n k a Orawska, district N o w y Targ, water colour painted
by J. Pieniążek. Photogr. by W . Werner
5. Orawians i n Orawa sheepskins. J a b ł o n k a Orawska, district N o w y Targ, water colour
painted by J. Pieniążek i n 1922. Photogr. by W . Werner
6. Nuptial group. A pair of bridal couple, brihdesmen and nuptial guests (beginning of tre
X X th century). J a b ł o n k a Orawska, district N o w y Targ. Reproduced by A . Lipska
.
.
7. Orawian i n Orawa sheepskin and a winter cap. Piekielnik, district N o w y Targ. A picture
from Izydor Kopernicki's album (end of the X I X th century). Reproduced by Michał Maśliń­
ski
•
8. Orawian i n Orawa sheepskin. Piekielnik, district N o w y Targ. A picture from Izydor Koper­
nicki's album (end of the X I X th century). Reproduced by Michał M a ś l i ń s k i
. . . .
9. Orawian women i n an autumn-winter dress. J a b ł o n k a Orawska, district N o w y Targ. (Photo
from the collection of the Tatras Museum)
10. Mountaineer from the Ż y w i e c district. A picture form Izydor Kopernicki's album (end
of the X I X th century)
•
11. Orawian i n a festal dress, Zubrzyca Górna, district N o w y Targ. Photogr. by W . Werner
12. Orawian i n a bridesgroom dress. Zubrzyca Górna, district N o w y Targ. Photogr.
by
W . Werner
13. Embroideries from Orawian trousers. Collection of the Tatra Museum. Photogr.
by
W. Werner
14. Orawian i n a woolen cape w i t h an embroidered collar. Zubrzyca Górna, district N o w y
Targ. Photogr. b y W . Werner
.
. . .
'.
15. Orawian i n an ancient woolen cape decorated w i t h embroidery. Zubrzyca Górna, district
N o w y Targ. Photogr. b y W . Werner
.
. . .
.
.
.
.
16. Collar of an Orawian woolen cape, decorated w i t h embroidery. Collection of the Tatra M u ­
seum (inventory nr of the woolen cape 2189). Photogr. by W . Werner
17. Fragment of the collar and the front part of woolen cape. Collection of the Tatra M u ­
seum i n Zakopane (inventory nr 2189). Photogr. by W . Werner . ,
18. Orawian i n an Orawa sheepskin and i n a winter cap. J a b ł o n k a Orawska, district N o w y
Targ.. Photogr. by W . Werner .
.
.
. . .
.
..
.
.
.
19. Orawian i n an Orawa sheepskin. J a b ł o n k a Orawska, district N o w y Targ. Photogr. by
W . Werner

5
6
7
8
10
11

12
12
13
14
17
19
20
21
21
22
22
23
23

�Fig. 20. A girdle from Orawa. Podwilk, district N o w y Targ. Collection of the Ethnographic M u ­
seum i n Cracow (inventory nr of the girdle 9559)
Fig. 21. Cord gloves, used for w o r k . Lipnica Wielka, district N o w y Targ. Photogr. by W . Werner
Fig. 22. Orawian shepherd stricks. J a b ł o n k a Orawska, district N o w y Targ. Collection of the Tatra
Museum (invent, nrs 1741, 1785). Photogr. by W . Werner
Fig. 23. A leather Orawian bag. C h y ż n e , district of N o w y Targ. Photogr. by W . Werner
. . .
Fig. 24. a. Buckle of a leather bag, b. fastener of the belt, c. Orawian rings. Collection of the Tatra
Museum i n Zakopane. Photogr. by W . Werner
Fig. 25. Orawian pipe. Collection of the Tatra Museum in Zakopane. Photogr. by W . Werner
.
Fig. 26. Bunch of flowers used by best men. J a b ł o n k a Orawska, district N o w y Targ. Photogr. by
W . Werner
Fig. 27. Orawian hair needles. Collection of the Tatra Museum in Zakopane. Photogr. by W . Werner
Fig. 28. Cut of a woman shirt w i t h long sleeves, c-d: front and backside of the shirt; e: main flap of
the sleeve; f: trimming of the sleeve,- g: gore; h : borderingss; i : slat at the neck.
Scale 1 : 20. J a b ł o n k a Orawska, district N o w y Targ. Drawn by the authoress
Fig. 29. Cut of a woman shirt w i t h a short sleeve, c-d: front and backside of the shirt; e: main
part of the sleeve; f. gore; g: borderings,- h: slat at the neck. Scale 1:20. J a b ł o n k a
Orawska, district N o w y Targ. Drawn b y the authoress
Fig. 30. Orawian woman i n a hand printed skirt called tłoczelina. J a b ł o n k a Orawska, district
N o w y Targ. Photogr. b y Krystyna Gorazdo wska
Fig. 31. A woman on ground of an old hut braking and dressed i n an ordinary way. J a b ł o n k a
Orawska, district N o w y Targ. Photogr. b y W . Werner
Fig. 32. A g i r l i n an Orawian dress. Orawka, district N o w y Targ. Collection of the Tatra Museum...
Fig. 33. Fancy buttons for the woolen topcoats and Orawian prucniki. Collection of the Tatra M u ­
seum (inventory n-s 3205, 2061, 1678). Photogr. by W . Werner
Fig. 34. A woman i n a festal Orawian dress. Podwilk, district of N o w y Targ. Photogr. by W . Wer­
ner
Fig. 35. A n Orawian woman i n a net bonnet on her head. Podwilk, districkt of N o w y Targ. Pho­
togr. by W . Werner
Table I . Orawian dresses. Painted by Jerzy Karolak
M;p
I . Hydrographie map of the Orawa. W o r k e d out by the authoress
Map. I I . Orawian dress varient range. W o r k e d out by the authoress

TABLE

OF

24
24
25
26
26
27
27
28

29

30
31
32
33
36
38
39
1
42
43

CONTENS

Jr.:roduction page 3. — Chapter I . Actual state of the dress i n the t e r r i t o r y investigated, page 14. — Chap­
ter I I . Historical means of the Orawian dress development. —• Chapter I I I . Range of the dress investigated,
;_'.:e 16. — Chapter I V . General description of the Orawian man dress, page 17. Chapter V . Detailed
inscription of the Orawian man dress, page 18. — Chapter V I . General description of the Orawian w o — an dress, page 28. —• Chapter V I I . — Detailed description of the Orawian woman dress, page 29. —
Chapter V I I I . Producers and materials, page 37. — Chapter I X . Embroideries, laces, applications ect.,
page 39. —• Chapter X . Characteristics of the sources, page 41. — Addition, page 44. — Literature, page
45. — List of illustrations, page 47. — Table of contents, page 48. — List of the contents i n Russian, page
49. — Table of contents i n English, page... — List of illustrations i n English, page...

�ATLAS POLSKICH

STROJÓW

LUDOWYCH

składa się z szeregu monografii obejmujących wszystkie typy
• strojów ludowych z całego obszaru Polski
Obejmuje 5 części. W skład każdej z nich wejdą zeszyty zawiera­
jące monografie poszczególnych strojów
Dotychczas ukazały się drukiem następujące monografie:
Część
1.
2.
3.

I . POMORZE.
Agnieszka Dobrowolska — Strój pyrzycki, 1959
Bożena Stelmachowska •— Strój kaszubski, 1959
Franciszek Klonowski — Strój warmiński, 1960

Część
1.
2.
3.
4.

I I . WIELKOPOLSKA.
Adam Glapa — Strój szamotulski, 1951
Adam Glapa — Strój dzierżacki, 1953
Adama Glapa — Strój — lubuski, 1956
Halina Mikułowska — Strój kujawski, 1953

Część I I I . ŚLĄSK.
1. Tadeusz Seweryn — Strój dolnośląski (Pogórze), 1950
2. Stanisław Bronicz — Strój pszczyński, 1955
3. Longin Malicki — Strój Górali Śląskich, 1950
Część IV. MAZOWSZE — I SIERADZKIE.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Maria Żywirska — Strój kurpiowski Puszczy Białej, 1952
Jadwika Świątkowska — Strój łowicki, 1953
Jan Piotr Dekowski — Strój piotrkowski, 1954
Janina Krajewska — Strój opoczyński, 1956
Janusz Świeży — Strój podlaski, 1958
Jan Piotr Dekowski — Strój sieradzki, 1959
A.dam Chętnik — Strój kurpiowski Puszczy Zielonej, 1960

Część V. MAŁOPOLSKA.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Roman Reinfuss — Strój Górali Szczawnickich, 1949
Edyta Starek — Strój spiski, 1954
Franciszek Kotula — Strój rzeszowski, 1951
Franciszek Kotula — Strój łańcucki, 1955
Janusz Świeży — Strój krzczonowski, 1952
Sebastian Flizak — Strój Zagórzan, 1957
Janusz Kamocki — Strój sandomierski, 1957
Barbara Kaznowska-Jarecka — Strój biłgorajski, 1958
Tadeusz Seweryn — Strój krakowiaków wschodnich, 1960
Janusz i Maria Kamoccy — Strój świętokrzyski, 1961
Edyta Starek — Strój orawski, 1966

�ATLAS POLSKICH

STROJÓW

LUDOWYCH

Zasięgi ubiorów w monografiach kolejno opublikowanych: 1. Strój górali szczawnickich, 2. Strój dolno­
śląski (Podgórze), 3. Strój rzeszowski, 4. Strój szamotulski, 5. Strój krzczonowski, 6. Strój kurpiowski
Puszczy Białej, 7. Strój łowicki, 8. Strój dzierżacki, 9. Strój kujawski, 10. Strój spiski, 11. Strój piotr­
kowski, 12. Strój pszczyński, 13. Strój pyrzycki, 14. Strój łańcucki, 15. Strój opoczyński, 16. Strój
lubuski, 17. Strój górali śląskich, 18. Strój Zagórzan, 19. Strój sandomierski, 20. Strój biłgorajsko-tarnogrodzki, 21. Strój podlaski (nadbużański), 22. Strój kaszubski, 23. Strój sieradzki, 24. Strój warmiński,
25. Strój krakowiaków wschodnich, 26. Strój kurpiowski Puszczy Zielonej, 27. Strój świętokrzyski,
28. Strój orawski.
/

I Pomorze

II Wielkopolska

III Śląsk

Strój orawski

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10744" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10722">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3999ac4846e29fc4c7235e234c0d7c54.pdf</src>
        <authentication>9a9a16bba83755a6e1a26f3ce0540a6d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128064">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2533</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128065">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128066">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2353</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128067">
                <text>Połowa lata, Pogórze / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128068">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.3-4, s.177-178</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128069">
                <text>Stasiuk, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128070">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128071">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128072">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="128073">
                <text>Połowa lata, Pogórze
Andrzej Stasiuk
O czwartej nad ranem noc powoli unosi czarny tyłek jakby ożarta wstawała od stołu i szła spać.
Powietrze jak zimny atrament spływa asfaltowymi drogami i gdzieś tam na samym dnie dolin
rozlewa się i krzepnie w czarne bajora. Jest niedziela, ludzie jeszcze śpią i w tym opowiadaniu
powinno zabraknąć fabuły, bo przecież żadna rzecz nie może przesłaniać innych rzeczy gdy
zmierzamy ku nicości, ku stwierdzeniu, że świat jest jedynie chwilowym zakłóceniem
w swobodnym przepływie światła. Lutcza, Barycz, Harta, Mały Dół, Tatarska Góra, spłowiałe
zielone drogowskazy pokazują kierunki lecz tam nie dzieje się nic, nic się nie porusza prócz snów,
które jak koty albo jak nietoperze widzą w mroku i krążą muskając ściany i święte obrazy,
pajęczyny i co tam kto jeszcze przez lata nagromadził. Słońce tkwi jeszcze głęboko, drąży inny
świat lecz za godzinę wyjdzie na powierzchnię, wydostanie się jak kołatek ze starego drewna.
Warkot samochodu słychać pewnie na wiele kilometrów. Szosa biegnie grzbietami wzgórz,
opada, znów się wspina, za każdym razem wyżej i wyżej i w tej niepełnej ciemności sprawia
wrażenie spiralnej pnącej się w przestrzeni Wieży Babel. O tej porze niebo ledwo oddziela się od
ziemi, granica nic jest jeszcze ustalona; to tylko inne rodzaje mroku w którym może hulać
wyobraźnia. Lecz cóż takiego może sobie wyobrazić człowiek, cóż oprócz tych wszystkich
rzeczy, które wcześniej widzieli w tym miejscu inni ludzie, rzeczy banalnych, złożonych
z zamazanych i mdłych kształtów rzeczywistości; to tylko ograniczona odmienność kurzej
ślepoty, tylko komedia głuchego telefonu. Wzrok ociera się o chłodne, ciemne i wilgotne barwy
tak samo, jak dłoń o gładki aksamit, o ciepłą podszewkę palta gdy na dworze ziąb, tak samo
bezmyślnie i z taką samą przyjemnością.
Nie będzie fabuły, nie będzie historii, zwłaszcza w nocy gdy przestrzeń pozbawiona jest
orientacyjnych punktów, gdy jedziemy z Rogów do Równego i dalej przez Miejsce Piastowe
podróżujemy pomiędzy nazwami w roztworze czystej idei. Rzeczywistość nie stawia oporu więc
wszystkie stare wierne małżeństwa przyczyny ze skutkiem są jednakowo pozbawione znaczenia.
Kombornia. Skąd biorą się te nazwy? Jak wiele czasu minęło od chwili gdy miały jakikolwiek
sens. Podniebny parkot samochodu przypomina pyrkot maszyny do szycia. Ciemność rozłazi się
w szwach i fastryga podróży na nic się nie zda. Horyzont na wschodzie jaśnieje jak srebrny wąż
który spoczął wyciągnięty na szczytach pagórków. Ta zimna barwa zapowiada skwar i kurz
i trzeba się spieszyć, wspinać na te znieruchomiałe fale, ześlizgiwać się w dół. na dno martwego
morza gdzie domy otrząsają się z mroku jak psy z wody, bieleją jak czaszki w czarnych okularach.
I oni wszyscy tam są. Leżą na wznak, na boku, plecami do góry i śnią swoje sny spoceni albo
spokojni, przykryci albo w skopanej pościeli, niektórzy w sobotnich ubraniach. Nie mają pojęcia,
że ktoś może o nich myśleć, że tym razem ktoś wstał wcześniej. Właściwie me istnieją. Umysły
odpoczywają, choroba życia przycichła i podobni są do kawałków ciężkiej materii, prawie
martwej i prawic szczęśliwej. Jan, Stanisław, Florian, Anna, Cecylia - litania do starych świętych.
Jeszcze chwila i czas zdmuchnie ich wiatr świeczki. Przeniosą się w minione i nic już i m nie
zagrozi, żaden wstający świt, żaden upalny dzień. Cienie w mroku. Domaradz. Mgła idzie do
nieba, odsłania kopy siana, czarne płoty, ostre dachy. Powietrze jest ciemnozielone. Gęste niebo
odrywa się od horyzontu. W tym pęknięciu widać blask innego świata i ci co zdychali, ci co
umierali myśleli, że idą właśnie tam.
Spadł śnieg i wciąż nie mogę skończyć tego opowiadania. M o ż e pod koniec zimy, gdy wzrok
zaczyna ślepnąć z nudy i pragnie jakiejś barwy która nie byłaby bielą.
W końcu pisanie w pewnym stopniu polega na zaspokojeniu tęsknoty za czymś czego brak.
Najlepsze książki próbują opisać przecież rzeczy utracone na zawsze. Ale czy tęsknota jest
kategorią literacką? Przecież najmocniej tęsknotę odczuwają zwierzęta.
Psy z niej zdychają a koty pokonują dziesiątki kilometrów, nawet ludzie gdy tęsknią mówią, że
„usychają" z tęsknoty czyli używają terminu bliższego nawet nie zoologii ale botanice.
Cóż w takim towarzystwie robi John Milton ze swoją hipertęsknotą Raju Utraconego?
Zwierzęta i rośliny nie odczuwają czasu. Ich zmysły przystosowane są do rozpoznawania
innych rodzajów materii - akurat tych które nie zadają śmierci, a przynajmniej nie zadają jej
zawsze, nieodwołalnie i bezwarunkowo. Ich pamięć jest konkretna, obejmuje zdarzenia i uczucia
ale nie obejmuje egzystencji, nie jest pamięcią końca. Właściwie z własnego punktu widzenia są
nieśmiertelne.
Zmysły człowieka są do niczego. Boimy się ciemności, nasze miasta i domy są coraz jaśniejsze.
Więdną nam uszy, nasza muzyka jest coraz głośniejsza. O węchu lepiej nie wspominać

177

�- potrafimy rozpoznać zapach jedzenia i ulubionego alkoholu a nasze kobiety muszą używać
perfum których wyrafinowanie jest wprost proporcjonalne do ceny i w zależności od stopnia
uczuciowego zaangażowania jedno albo drugie przyprawia nas o zawrót głowy.
Żeby mieć szanse przeżycia w tym świecie dostaliśmy albo też, jak chcą inni, wykształciliśmy
sobie pamięć. Lecz dzięki temu darowi (albo osiągnięciu) staliśmy się jedynymi istotami które
żyją w długim cieniu śmierci. Bo jak powiedział lis do Małego Księcia - nie ma rzeczy
doskonałych. Owszem, mamy kurę, czyli inteligencję i historię, ale mamy też myśliwego, czyli
pamięć końca. Zwierzęta tęsknią w sposób prosty i bezwarunkowy. Pragną powrócić do tego co
było dobre. W wypadku ludzkiej tęsknoty można mieć podejrzenie, że jej istotą jest nie tyle
poczucie, że kiedyś było lepiej, co uzasadniony strach, że będzie gorzej.
Nic dziwnego, że cofamy się w przeszłość. Przyszłość jest opryszkiem w ciemnej ulicy i jeśli
nawet wiemy, że spotkanie jest nieuniknione, wolimy odłożyć je na później. Poza utopią
hibernacji i śmiesznością makrobiotyki literatura, a zwłaszcza proza, jest na razie najlepszym
sposobem gry na zwłokę. Nie obiecuje wprawdzie nieśmiertelności ani zmartwychwstania ciał ale
posiada ograniczoną władzę nad czasem. Jej materią jest zawsze przeszłość. Niekoniecznie
w sensie tematu. Bo czy można sobie wyobrazić historię, książkę, opowiadanie, powieść napisane
albo opowiedziane w morderczym czasie przyszłym? (W literaturze jedynie poezję stać na
podobny zabieg, ale poezja jest sztuką heroiczną i jako jedyna chyba nie lęka się śmierci
a przynajmniej ów lęk potrafi ukryć w prawdziwie męski sposób).
W prozie wszystko zaczyna się od początku, od wczoraj, od przedwczoraj, albo po po prostu
w innym czasie, w prozie wszystko jest powrotem i ponownym pokonywaniem odcinka opowieści
i czasu. Żeby to wyrazić w sposób bardziej egoistyczny czyli bardziej zrozumiały, można
powiedzieć, że proza to życie cudzym życiem czyli czysta oszczędność własnego. W tym sensie
literatura (poza poezją oczywiście) jest antytezą modlitwy która zawsze skierowana jest
w przyszłość bo tylko ona ma jakieś podstawy, by żywić nadzieję wpływu na to co będzie. Proza
zna swoje miejsce. Jest skończenie ziemska. Ale na swój skromny sposób rzuca wyzwanie
nieubłaganej linearności czasu i próbuje sprawić, żeby to co było albo być mogło stało się raz
jeszcze. W odróżnieniu od modlitwy która chce przebłagać przemijanie i poezji która chce je
pokonać, proza usiłuje je przechytrzyć. Być może jej naiwność jest dalekim odbiciem
średniowiecznej wiary, iż człowiek przebywający w kościele nie osiąga wprawdzie nieśmiertelno­
ści ale przynajmniej trochę wolniej się starzeje.
Leży śnieg, wieje z północy, opowiadanie leży od pół roku a ja niczym ambitny krytyk próbuję
sformułować definicję natchnienia. Lecz wychodzi z tego jedynie nieprecyzyjna algebra czasu
i języka. Z podobnym skutkiem można próbować polizać powietrze. Ale przecież tylko my wiemy
jaki będzie koniec i tylko my potrafimy mówić. Konsekwencja, matka paranoi, wskazuje jasno, że
w związku z powyższym powinniśmy bezustannie rozprawiać właśnie o końcu. Na szczęście
język w bardzo małym stopniu jest dzieckiem konsekwencji. Bo proszę sobie wyobrazić sytuację
w której wszyscy piszący mieliby do napisania jeden, i w dodatku taki sam utwór. Taka rzecz
mogła by się przyśnić jedynie Borgesowi albo komuś w Ministerstwie Kultury.
Ignacy Loyola powiedział, że rozmowa jest grzechem kiedy jest bezładna. Miał rację. To
najskuteczniejszy grzech przeciwko fundamentalnemu porządkowi, porządkowi czasu który jest
niezachwiany w swojej prostej drodze od do. Pod tą przyganą gadulstwa tkwi jednak głęboka
wiedza o wolności. Bo tam gdzie rozmowa przestaje służyć utylitarnym celom edukacji,
wzniosłym celom pouczenia moralnego, w miejscu gdzie przestaje służyć czemukolwiek, gdy
zaczyna być czystą przyjemnością czczej gadaniny, właśnie tam zaczyna się literatura czyli próba
ucieczki przed tym co nieuniknione.
„Aleśmy się z a g a d a ł y " - mówią dwie panie na rogu. Wystawiły świadectwa wspólnym
znajomym, zwierzyły się z chorób i marzeń i przepuściły dwa jadące według nieubłaganego
rozkładu tramwaje. Albo dżentelmeni w lokalu za stołem: rozgadani, zasłuchani a na koniec wręcz
tonący w żywiole mowy albo i onomatopei. Czas ich omija, opływa jak nurt rzeki opływa wyspęI dopiero „panowie, j u ż zamykamy" napowrót wtrąca ich w codzienność.
Albo dwaj chłopcy. Wychodzą ze szkoły i jeden odprowadza drugiego a potem wracają pod
dom pierwszego i z powrotem i raz jeszcze powtarzają trasę. Snują opowieści w których nie ma
jeszcze żadnych przeczuć a ich wędrówka przypomina drogę wahadła, lego dziwnego mechaniz­
mu który odmierza odcinek czasu lecz zaraz jakby go przekreślał. W końcu chłopcy rozstają s' '
każdy wchodzi na swoje schody a w drzwiach czekają na nich matki - „Znowu, znowu spóźniłeś
się na obiad".
e

Od tego właśnie zaczyna się literatura, od czasu zmarnowanego, od czasu który wykradliśmy
bogom, losowi albo po prostu życiu pojętemu jako szereg mniej lub bardziej koniecznych
czynności.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="5988" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="5968">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/93545d16d59c7ca1a3a7ec672322a918.pdf</src>
        <authentication>bedd3cce3633db064dcce77298541da4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71440">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1828</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71441">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71442">
                <text>obrzędy rodzinne</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="71443">
                <text>rodzina</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="71444">
                <text>obyczaje - przemiany</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71445">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1694</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71446">
                <text>Obrzędowość rodzinna jako wyraz przemian obyczajowości wsi / LUD 1982 t.66</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71447">
                <text>LUD 1982 t.66, s.101-113</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71448">
                <text>Staszczak, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71449">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71450">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71451">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="71452">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71453">
                <text>II. STUDIA

ZOFIA STASZC~

OBRZĘDOWOŚĆ RODZINNA J,AKJO WYRAZ PRZEMIAlN OBYCZAJOWOŚCI WSI.

Często spoty1ka się dążenie do W'liany lub 1lworzeiI1iaform obrzędQwych w pr~elk'Onalniu,że pociągnie to za s:abą zmiany oibyczajo(we i światopogłądowe. Wydaje się jeid:naik,~e nie obrzędowość ksz1Jałituj'eobyczaje,
lecz .zaakceptowanie jakiejś obrzędowości jest doipiero wyrazem pewnych
przemian orbyozajowych. Zadaniem niniejszego opracowania jest więc
określenie mecohani7lffiui tendencji przemian OIbycza'j'Owości
wsi, w świetle .zaniku, pojalwue'nia się i Iprz,emia,n elementów obrzędowości rodzinnej 1. Je'Sl1;to próbazgromadzema
prwsłanek dla określenia tego, w jakim stopnilu i za'kres:ie stan i przemiany obrzędów rodzinnych mogą służyć do wniookowaniia o starriie i przemianach o,bytzajowośd. rolaziIllnej,
tj. czy obrzędy mogą być uważane za wskaźinilk OIb~zajo'Wości rodzinnej 2.
ObrzędOIwość i obyczajowość ni,e stanowią Wlprawdzie w etnografii
nowych kategorii badawczych, niemniej nadal są podejmowane próby
defin,icyjne zmier:zające do wyjaśni~ia różnic .zaikreoowych tych pojęć.
Wyczerpującego przeglądu i podsumowania istni·ejących propozycji badawczych dokonała K. Kwaśniewic'Z w ostatnio wydamej pracy, w której wskazała na istnilejące w tyttn zakresie róŻ/nice oraz ,p:'Unktystyczne 3.
Są to zagadmienia ndezmiernie :z:łożonei trudne do jed:nJoznac~nego ujęcia. W literatll1rZ€ prze1dlmiiOtunadal podnosi się, że podejmowa·ne próby
TOlZI"6żnieni'a
pO'jęciowego "obrzędu" od ,,~wyc'za'iu" i ,,'Obyczaju" nie są
wystarczająco precyzyjne i że w teorii kultury i społeczeństwa funkcjo1 Opracowanie
powstało w związku z realizacją tematu nr fi "Przemiany
oby~
eza'jowo'§c'i rodzinnej na wsi w P'oJ!s,c'ePółnOlcIllo-Zalchodniej" w ram.ac·h problemu międzyrcslO.rtOlWego MR III/18 koo;rdynolw.anego przez Il1ISI1:ytutSocjo1'ogi:i DAM,
w rama,ch III grupy tematyc'Z'nej, Oipracowylw31I1€j w Kat,edJ1Ze Ebniolgrefii DAM
pod kierunkiem prof. dra J. Burszty.
! S.
Nowak, Metodologia
badań socjologicznych.
Zagadnienia
ogólne,
W:asrs.zawa 1970, s. 102; pOiI'.też M. Mis:ztal, Problematyka
wartości
w socjologii,
WaJrSZaIW&lt;J.
1980, s. 19.
s K. Kwaśniew'1cz, Doroczne i rodzinne zwyczaje na tle wspólczesnych
prze-

obrażeń

•.Prace

wsi

podkrako.wskiej

Komisji

Socjologicznej

(studium

PAN"

wsi

Niegoszewice

nr 44, Warszawa

w

woj.

krakowskim),

1979, s. 12 - 27.

�ZOFIA STASZCZAK

102

nują rozne konc€!pcje zależne od sta'I1!owiskmetodoIlogicznych reprezentowanych przez poszlczeg6Lnych halCia:czy
4. Wskazuje
s'ię przy tym, że
w praktyce badalwc~ej próby rom-óżniania znaczenia pojęcia "obrzędu"
od ,,~YlCizaj'll" czy "olb)'lczaju" szły w dwóch kierun1mch. Jedni badacze usił'owali wyodrębniać i polCikr!eślaćceremoniał czy rytuał towarzyszący zachowaniu się ludzi w o!kre:ślonych sytua!cjach społecznych. Podkreślano przy tym, że in&lt; baJ"diZJiej
rozhudowany jeSl1:ceremoniał, tym
wyraźnie] obJ"zęd nabiera cech wicdowiska dramatycznego. Reprezentanci dr!ugiej dr'Ol~irozgrarriezenia pojęciowego obrzędu pOdkreś:lali znaczenie w pewnych określonych ramach cza!sowo...•
przestrzennych mot)'lWacji religijnych lub magicznych. Obrzędem w tym ujęciu były więc wszelkie przejawy gI'U!powegoza'chowania się ludzi, zwią'zane z wykonywaniem kultu r:elliigijnego lub zabiegów ma!giciZlnyJch
5. Obie wymienione
~onceiPcje nie są zdaniem K. K'waśni!ewicz wystarczająco precyzyjne.
W toku szczegółolwych uzasadnień autorka wnosi, że w obecrwm stanie
teorii etnografircznej wskazana jeslt raczej pewna rezerwa w operowaniu term~nem "Olbrzęd", zwłaszcza wobec fa1k'tu, że jego definicja posi!ada wszystkie podsita'wOlwecechy, które K. KwaśnielWicz przYlpisuje
przede wszystkim Zlwyezajowi ja:ko ogólnej kategorii pojęcilowej przyjmując, ż.e "zwyczaj jest rodzajem zachowania się jednostek lub grup
ludzkich - najczęśdej o charakterze slpo'ntanicznym - podejmOlwanego w małych społecZJnościachw sposób celowy w określonych sytuacjaich
społeeznych, na gruncie uznanych w darnej Slpołeczności tradycyjnych
norm i wzorów, na stJ"aży których stoją głównie sankcje obyczajowe" 8.
W tym kontekście "ZJwyczaj" - "obyczaj" autorka ustala z ko[ei taką
definicję obycza'j6w, w myś'l której "są one po'zaill'stytucjonalnym systemem obejmującym normy zachowania się uznawane przez daną społeczność i wyrażone w kątegoriach moralnych, a więc poprzez stosunek danego czynu do wyobra'żeń "dobrego" lub "złego" postępowania" 7.
K. Kwaśniewicz wyraźnie jednak zaznacza, że pewne formy zwyczajowego zachowania się, oceniane jako mało znaczące pod kątem widzenia
interesu danej społeczności, mogą być !abojętne z punktu widzenia obyczaju 8.
Ogólnie rzecz biorąc, autorzy def.inicji "obyczaju" dość .zgodnie ak,centują no:rmatywny charakter obyczaju, który traktują jako zespół dytamże, s. 12 - 22.
tamże, s. 23.. paT. też R. Tomi,cki, Zwyczaje
i obrzędy. Uwagi na margine.sie artykułu
K. Kwaśniewicz,
"Etnografia
Polska" t. 18, 1974, z. 2, s. 57 - 63.
e Kwaśniewlcz, op. cit., s·. 21 - 22.
7 tamże,
s. 27.
8 tamże,
s. ~2.
4

5

�Obrzędowość

rodzinna

103

rektyw zachowania się 9. W koncepcjach Wielu badaczy przyjmuje się,
że obyczaj jest "zwyczajem pewnej sp0l1eeznoIŚci,
lecz posiada zawsze :bo,
czego brak zwyczajowi - charaiktetr normatywny. Stosowanie się do
obyczaju nie jest sprawą indywidunallną, 'Obyczaj ma sankcje przymusu
mora/mego, kitórego jednostka nie może zlekcelważyć bez szkody dla
siebie" 10. Definicje wiążące pojęcie obyczaju z jego normartywnym chara'~terem nie wyja'śnialją jednak 'w spoiSóbjednoznaczny charakteru tyclh
noT'lIl,tj. ich z!wiąz:kuz mOlfallnością.Zalgaldnienie to nadalI wywtołuje rozbieżności. Np. ,M. Ossowska poświęciła wiele miejsca w swoich pracach
na poszuki'wanie kryteriów służących kJlasyfilkac'ji nOTm na mmalne
i obyczajowe, nie dochodząc w tym zakresie do jednolznacznych rezu1tatów 11. ,Mimio,braku wytraźnych rozstrzygnięć w tym ostatnim zai~resie,
normatywny charakter obyczaju siJwarza podsrtawę do biliJżJszego
splrecyzowalIlia pojęciowego i stanowi 'zarazem prZie:słan:kędo przyjęcia pewnej
konwencji znaczeniowej ustalając€j ,relację między 'termiJnem "zwyczaj",
"obrzęd" i "obyczaj". Ma to szczególne zna'czenie dJla podjętej tu próby
wyjaśnienia wzajemneg'O st10lSuniku
(relacji) obr'zędu i olbyczaju, tj. wskazania, o ile obrzędy mogą służyć do wnioSkowania o Istanie i plrzemia
uach obyczajawośei. W nawiązaniu do przytoczonych wyżej delfinicji
zwyczaju i obyczaju wydaje się, i:ż właśn'ie zwyczaje należy rozumieć
jako regularności postępowania społecznego powiStałe tylko wiSKJUlteik
nawyku, czyli jako społeczne prawidłowościzaehowań, dla których nie ma
specjalnych mechanizmów kontIrolnych zapewniających ich jednohtość 12.
W tym ujęciu zwyczaje stanowią najbardziej pierwotny sposób odzwierciedl~nia rzeczywistości przez śW~ladomośćiludzką i stanlowią hezTed'leksyjne sposoby zachowania !się13. Dopiero wytlworz:enie zwyczajów pociąga
za sobą powstanie dwóch skal wartośei: 1 -od
1epszego do gOTszego
zrealizowania danego sposobu postępowania; 2 - wyboru sposobu postępowania przez dany podimiOit,'W danej 'Sytuacji, wobec danego przedmiotu. Sfera pierwsza jest sferą obyczaju w sensie ;ŚCiŚII€ijszyrn
tego słowa
i powstaJe wówczas, gidy zachowania stanowiące hezremeksyjne zW)'lczaje
poprzez konfrontację z dyfuzją innego zwyczaju wytworzonego przez
inną społeczność, winnych warunkach geograrf!iczn)'lchi historycznych,
J

Elementarne
pojęcia
socjologii,
Warszawa 1970, s. 220 - 22,1.
L. H. Gray, Cu.stom, w: "Encyklopedia
of Religion and Ethic", Edinburgh
1911, vol]. 4, .s. 374 - 377, cyt. za: Cz. Roboityd{ii, Tradycja
i obyczaj w środowisku
wiejskim.
Studium etologiczne wsi Jurg6w, W'rocław 1980, s. 96 - 97.
11 M. Os:,olwsika, Socjologia
moralno.ki,
Walrs:zalwa 1969, s. 251 - 256.
12 Lexikon
zur Soziologie, HambUll1g 19'7'5,CiZ. 1, s. 108 - lO9.
13 Szczepański,
op. cit., s. 219; por. też K. Kwaśniewski,
Zderzenie
kultur.
Tożsamość kulturowa
aspekty
konfliktu
i tolerancji,
maszynopis pra:ey s. 13- 34.
9

10

J. Szczepański,

�ZOFIA STASZCZAK

104

przeTadzają się rwe wskazan:ia wy1boru zachowania się, a więc stają się
obyczajem. W tym miejscu należy podkreślić, że obyczaj tym różni się
od normy społ€C'Zniej,iŻe jest ty11kowaTtościowa'I1~empewnego zwyczaju.
natomia!St norma społeczna stanowi samą 'Zasadę, według której ów zwyczaj musi !być wartośoiowany i przemienia się w ob~'zaj 14. Wsikazana
wyżej sfera Muga, związana z wyborem sposobu pO'siępO'waniaprzez dany podmiot w danej sytuacji wobec danego .przedmiotu, two:rzy system
wartości i nOlrm specy!ficznych dla danej kultury, we właściwych jej
odirębnośóach [ IIJIwarunkowaniachspołeczn~h.
Licząc się z powyższymi usta'leniami mOŻlIlaz kolei przyjąć, że obrzęd tworzą te obyczaje, któ:re prz~"jm'Ują za kryterium WaTitośóOowa'Ilia
lepsze luib gOT'szepTaktyikowanie ~wyczaju. Tworzą one sfeil"ędośWiadczeń mniej be71pośrednio egzystencjalny,ch, lecz związanych z prawdziwymi lub domniemanymi egzystencjalnymi konsekwencjami sfery drugiej,
tj. wyiboru samych zachowań w związku 'zprzyję'tymi wart'ośóa'mi i normami. D[atego obil"zęd,w zależnośoi od źródła norm, może mieć challakter rodzinny, loka;lny,związany z dziennym 'lub rocznym cy1kilemprzyrody, a także może mieć charakter pań:SltwQlWoprawny
i nie przestaje być
zarazem ·zwyczajem i obyczajem. Zatem 'włączenie czegoś do sfery obrzędowości, jaJko czegoś godnego obrzędowego ujęcia, jest jużpI"zejawem
wyeksponowania jakiegoś o.bycza'ju, który może być rozpatrywany talkże
w kategoriach zmi€Jl1'ności(pojawian1ia się, utrzymywania i zaniku). Dla
sformułowane'j wyżej 'tezy istotne zna'C'zeniema zatem przyjęte tu założenie, że zail"ównooibrzęd jak i obyczaj są pewnymi sposobami wysublimowania zwyczaju a następnie .fakt, 'ż'e obyczaj nie przybiera tak sformalizowanej postaci jalką prz)"biiera obrzęd. W lwnsekwencji ze sformalizowanego opisu obrzędu można wnosić, dlaczego ta a nie inna warstwa
obyczajowa została wyeksponowana jako godna obrzędowego ujęcia i Co
spowodowało, że przyjęto taikJiewłaśnie zacholWaniaza si.pO\Sób
wyek'S,pono
wania społecznego znaczenia tych .fakWw. Inaczej mówiąc chodzi o to, że
sublimacja nOlfTIlatywnazwyczaju w obrzęd przYbiera na tyle sformahzowaną postać, re 'w pełni nalda'je się do etnograficznego opisu. Naltomiast sublimacja normatywna zwyczaju w obyczaj występuje wprawdzie
paralelnie,· a'le nie przylbiera j'Uż tak sformaJhzawanych form.
W praktyce badawczej przy wyróżnianiu zw~za'ju rfoil"ffiułowanowięc
pytanie: jak to się dz,ieje, że w danym kontelkście krulturowo-ihistor~znym
ludzie ukLształt'owalisobie takie ceohy za,chowania? Naltoffi'iastprzy obyczaju pytanie to formułowano inaczej, a mia'llo'wicie: jalk to się dzieje, że
w danym 'kontekście kultllrowo-hi:s.toTy:cznymi :1clalsowymIud-vie ukształtowali :sobie takie za'saidy wart'ościowania sposobu zachowania? Przy
J

14

K.wa&gt;Śniewsk'i, op. cit., s. g.a

�Obrzędowość

]05

rodzinna

obrzędzie natomiast formułowano _pyttaniepodwójne, a mianOwtlCle: jaki
kontelks't kulturoWlO-hiStO'ryczny i klasowy spOwodował, że właśnie te
elementy, tj. ta walI'Stwa o:byczajowa zostały wyekspO!nowane, jako godne
o:bI'"Lędow€lgo
ujęcia? I po drugie, co ,waTunkuije, że przyjęto talkie właśnie zachowania za sposób wyekisponowania \SpOlłecznegoznaczenia tych
fak.tów?
Trzeba tu także dodać, że obrzędy rodzinne na wsi .łączą w sobie
elementy obrzędu pody1ktowallleigos)'lSt1'!merilwartości i norm .grUlpyrodz~nnej, tj. związanych z cyk/lem życiowym człowieika li rodziny. Są one
jednak talk:że zaalkceptowane przez społeczność lo:krulną, ktÓTa bieTZe
loN nich udział, są skorelowane .z rocznym cyklem -pracy na iTOIli,
a t~e
z systerri,em norm prawnych obowiązujących w o:kireślonych państwach
i związkach reli.gijnych. Wypada tu talkże dodać, że ,w tradycyjnej ku'1turze ludo'wej istniał wyraźny podział między obrzędowośc.ią d'OToczną
związaną z rytmem rocznym, uksi~tałtowa:nym w nwwiązan~u do cyk,lu
w€lgetatywnego, a obrzędo'Wością iTodzinną, związaną z tokiem ludzkiego
życia. W nawiązaniu do tego podziału i 'w pralktyce badawczej ograniczano .o:ię w segregowaniu ceTe'm'Olnia!1nych
fOlTmodś,wię't;ności do redukowania ich do dwóch kategOTii, tj. obrzędów dorocznych i rodzinnych. Wypracowany w tym zakresie system p'0-rządkujący zaczyna się
jednak 'zaburzać, gdy z-ostał wprowadZJony cykl óblTzędów rodzinnych
także w skali roku (imieniny, urodziny). Powstała bowiem w too sposób grupa obrzędów dorocznych, ale i rodzinnych. Następnie, zarówno
oibiTzędydoroczne jak i rodzinne są staile wZJbogacane o nowe eilementy.
Przy nowej ohrzędowośei dOToczne'jmamy do czynienia najczęśc~ej z el'ementami ś'wieckimi, bardziej oderWa:nymi od. C)'lklu wegetatywnego (np.
Święto Kobiet, Dzień Nauczyriela). Natomiast w cyklu rodzinnym pojawiają s'ię uroczystości bardziej tradycyjnie związane z etapami życia,
a jedynie uzupełniane 'W nowy sposób i w Zlwiąizkuz nowymi cezurami
w życiu je'C1no~ki(dzień rozpoczęcia i zakończenia nauki w sziko'le,dzień
przysięgli 'WojskD'Wejo'bchodZJOnypoza śflodowiskiem wsi). Czynnikiem
sprawczym .tych ostatni'ch zmian jest indywiduaJlizacja jednOlstki w rodzinie oraz poszerzanie się zakresu spolecznego uczestnictwa, gdy ważne
dJla jednostki wydarzenia coraz baTdziej aThga'żująi czł'Onlkówr'Oci:nilIly
15.
Dla uchwycenia całokształtu współczesnej .obrzędowoŚci rodzinne&lt;j, któiTa
przeżywa na iWsi wielJkopo'1slkiellietwą'tpliwy
j
rO'zkwi't, zga-omadzone materialy próbowano wstępni'e zana'lizować przy pomocy wpriowadzenia
pewnej syGtematyzacji w Illawiązaniu do stadiów rozwojowych rodziny,
które układają się w ,okJreślone fazy. Za podstawę ich wyodrębnienia
1

11

D. MaorkQWISka,

W3Ir.szawa

1976, s. 223.

Rodzina

w

spoleczności

wiejskiej,

-

ciiHllość

i

zmiana,

�106

ZOFIA STASZCZAK

przyjęto proste kryl1:er:iumdemografic~ne, tj. zwiększanie się lUibzmniejszanie liczebn'ości rodziny.16. Przy .pomocy wymti.enionej systematyzacji
pTóbowano -także ana'lii'zowaćwyróżnione typy i odmiany zjawisk w powią'ZalIliu,z określonymi ka1:egoriami ISpa.ł€C'Znymi
OlSóib,ktÓire udzielały
iruformacji o!raz osób, ,októrych udZiielano imo'rmacji' 17.
iP&lt;Ydejmującpxó'bęinterpretacji zgromadzonych wyników badań empiryC'znych wypa'da Ina Iwstępie zauwa'żyć, [ile przemiany obrzędowości rodzilnnej jako wylfaz prnemian obyc.zaj'OwoiŚCi
WISi mogą być roz:patllJTlWane ze względu .na to, .że:
l - pefWl1esytuacJe rodziinne znajdują wyrarz.oihrzę!dowylub go nie roajdują oraz ,ze wz'ględu na falki, że poszczególne obrzędy rodzinne pojawia'ją się, zanilkają lub zmieniają;
2 - obrzędy iSąwyrazem pewnych ·oC'ze'kiwańspołecznych oraz społecznych uprawnień i oJbowiązków, które kszJtałtują zaTÓ'Wnorol'e i pozycje
społeczne jak i OIbycza'jowość,ale dbrzędy potrafią tallde stać się źródłem nowych oczekiwań, uprawnień i oibowią'zkó1wspołecznych {np. nazwy określające polkTewieńs1:Jwo
i powinowac1:wo za!równo poddają ich nosici~1i pe.'wnym ,normom społecznym, jak i nadają im moc ograniczonego
tworzenia takich ll1orm);
3 ..:.- obrzędOIwość skorelowana jesrt z cyklem rodzinnym i produkcyjnym cykllem rocznym, co jelst szczególnie istotne w społeczności wiejsbej;
4 - zachodzi r'elacja .i sprzężenie zWlfotne pomiędzy taik określoną obrzędowością a normami prawnymi i religijnymi {można alIla'lizować, o Be
nIQrmy,te modydJilku'jądbT'zęcioW'ość
i na odwrót);
5 - cza'sami takż-e mogą 'być rozpatrywane ze w~ględu na to, czy występują interf€!rencje pomię'clzy T'óżnymi olbI1zęrdamiukształtowanymi
w różnych regionach i narodowych kontekstach kulturowych.
Opracowa'nie niniejsze nie podejmUJe trady.cyjnej problematyki etnograficznej związanej z pun'ktem piątym, gdyż badania prowadzone
były tyl!k'o w wytbranych wS'iach jednego regionu 18. Traktując obrzęd 01&amp; Z. Tys·z:ka, SocjoLogia
rodziny,
W,an;zawa I:974, s'. 140; A. Dodz~uk-Lityhslk';,
D. Markowska" Współczesna
rodzina
w PoLsce, W,a'I1s.'ZalWa
1915, s. 117 - 119.
17 Baidania
~Ditensy.wne prawadz.ono w opalilCiu o krwe.srt.i{)lnaT~u5lZ
wywiadu.
Dobór inf.o,I'maitOlfó'Wzostał cliQlkoirranyna podstawie próby cel-olwej. przy dążeniu
do równomiernej
reprezen:t,CLc:)i na.iwari:[l,iej'S'zych~a!1.(Jg.QIfiis:po·łecznych. Zgodnie
z wytYlPclwaJnymi 16 ka,t'egariauni ind'o.rma~'Oró.w prze'Plwwadzolno poglęb'io&lt;!l'~, obszerm'e wywiady z 9'1 osobami. W badaniach wzięli udział studenci Katedry Etnografii UAM w Poznaniu. W roku 1977 i 1978: I. Kukawska, B. Wojtowicz, A. Piasecka, Jż Wiedeman; w roku 1979: A. Jankowska, M. Gorbaczewska, S. Schulz.
18 Badania
tererliClwe przeprowadzono
w 7 wsi.ach WielkopOils'ki rÓŻJniący'ch
się elemen!1.ami stlfuiktury 'iPoleczno-zarwordo,wej. \V ten sposób wy t ypOiwano do badań wieś ch10iPSiką (KrOlbia Domacho;wo), spółdzielczą (By:tyń) i o mieszanej
s.trukotUlrze zalYv;odolW-ej
ludIllooc.i: robOltników T'olnych i chłopów (Go~a); robO'tIlli-

�Obrzędowość

rodZinna

1:07

wość jako p:rzeja:w przemian w obyczajowości konceni1'uje się ono natomiast .na wydobyciu różni,c pomiędzy ka'teg'oriami społ€Croyuni w jednej i tej samej kul'tul're regionalnej i narodowej, co wiąże się z pierwszymi czterema WYlI"óżni'onymi
zagaidni'eniami.
Na obecnym etapie ,badań 19 przedwlC'zesnabyłaby jednak pełna int'elrpretacja, zatem d'la ziJlulSitrowaniaosiągniętych wyników można tu jedynie przytoczyć przykłady r'eilacji wynikłych z faJkJtuzazębiania się określonych elementów obrzędowości i obJl(:za'jowOlŚCi
w zakresie: a) ~ wychowania i opieki starszych nad młodszymi; b) - wzajemnej pozycji
mężczyzny i kobiety w rodzinie; ,c) - opieki młodszych członków rodziny
nad stalrszymi.
Analiza danychempirycroych
dotyczącyoh pierwszego wyTóżnionego
zakresu wskazuje, 'ie da'wna zwyczaj'Cl'wapostać zachowań Zffl1ieniasię
pod presją środowiska lokalInego, które uruchamia w róinej postaci sankcje obyczajowe. Na tej zasadzie powlsze'chnie apr'dbuje się np. przejście
od pogłębionego dawniej traktowania oibowiązJkówchlr'zestnych rodziców
do .ich demonstrowania. Następnie przy wy.borz'e chrres1mych rodziców
Cl'glranicza
się rozszerzenie ,więzi przez .nawiązywanie kontaktów z obcymi,
gdyż obecnie powierza się tę Tolę młodym ludviom i to z kręgu rodzinnego. Nastąpiła zmiana idei wych'awania prrez przestawi:enie się z postawy konformi1stycznej na 'WyTóżnienie społeczne. Spe!k'ta!lmlarność wychowania przez wyróżnienie za'znacza się w .nadawaniu dzieciom imion
o'bcych tradycyjnej kulturze, w ceremonialnym dbchodzeniu dnia pierwszej komunii d'ziecka, pierwszej rocznicy uro'd:z;indziecka tzw. "roc?Jka",
imienin, dnia przysięgi wojskowej syna. Akceptacja wymienionych wyiej
wzorów zachowań zwyczajowych stanowi przej.ście, ,od widzenia cz10wieika przez pryzmat iToli społecznej, do &lt;widzenia go jako jednostki.
W efekcie stanowią one takie symptom zmieniających się waiTUII1!ków
egzystencji oraz ,potrreib i aspiracji społecznych.
Relduikcji uległy również obrzędowe sankcje przeciwko ciąży przedmałieńskiej, a jeślli nawet występują to stanowią raczej wyraz elkspiacji
wobec społeczności przez rodziców w tej fOTTIl'ie,
.że częściowo lub .nawet
całkowicie wyłączają się oni z obrzędu ślulbu kościellnegio. Postępowani,e panny młodej przestaje bowiem być związane .z jej odpowieidziaG.kó.w, chłopów, robotników ro1ny,ch i c.hłopo-r'OhO!tników (Kot'l'iJn, Orne&lt;cholWo);chłopów, rohotn.rkó\w i chbopo..,r.obtnJ:ków (Chojno). POII1:ad'towyil;ypO!Wano do badaó
Wles o składzie lU'd:nośei-owym mie9zanym, ze względu na pochctchzerrtie n:~gi·oln.arrTIe, wsi'"u1e'k za.sli·edleni.a przez nowyc·h OIsaKinikó;w·po II wojnie (OIoIboik, woj. Zi'eł,OIll:a
Góra) polożoną na peryf.eria!ch hist=y'c:zmE'j W.iellmpolski.
19 Wyniki
b&lt;lJdań zoSltaly opralcow:ane w formie rapor.tu: Z. StaSfZJczaik,Obrzędowość rodzDnna jako wyraz prz,emian obycz,a,j-oMllo'śC'i
wsi.
MaSlZyTlJopiss:s. 99,
AI1chiwum Kaltediry Etnografii DAM.

�lOS

ZOFIA STASZCZAK

nością ,wobec !kawa'lera ,i społeczności, a staje się związane z odpowiedzialnością wychQlWawcząrodziców. Zaznacza1jące się ltakże piOwszechnie złagodzenie sankcji obrzędowych wobec matki nieślub:nej jest nie tyle wyrazem aprobaty samego faikrtu urodzenia dzi·eldka nieślulbn~g.o, co wyrazem je'szcze silniejszej de'zapr'O'baty nie urodzenia dziecka. Obecnie coraz powszechniej dopaS'Owuje się liczbę dzieci do roli kobiety ,(pracującej zawodowo) i dowięlk:szych wym~gań pielęgnacyjno-opiekuńczych. Jakkolwiek podstawową rolą kobiety w obyczajowości wiejskiej jest nadal
posiadanie dzieci ,lecz uważa się, że nie .na'leży ic'h rodzić wiele, gdyż zagraża ,to innym rd10m kOlbiety.
Na ~uncie przyjętych u1staleń moima zauważyć, że w badanych społecznośc:iachwiejskich podatna ,na zmianyo'kazała się równieIŻ sfera obyczajów z'wiązana z wzajemną pozycją kobiety i mężczyzny w rodzinie.
Zgromadzony materiał empilTycny wyikazał w Itym zakresie, że np. pozootały po "zrękowinach" ich elemen.t tj. "zmówiny" stanowią rodzaj 1'O~
dzinnej narady organizacyjno~gospodarczej dotyczącej wesela. PocłJkreślają one IaktU'trzymywania się w obyczaj'owości wagi wejścia do społeczności wiejskiej jako połączonych rodzin, które ~g.odn:iea'plToibująplanowane małżeństwo. Pacryt'eitw ponoszeniu ko~sztów wesela (ustalanych
w czasie zTnówin) jest przestrzegany prz,ez obyidwie rodziny, a jego naruszenie jest odczyrt;ywane w obyczajowości wiejskiej, jako wyraz za!leżnośCi jednej .strony 'od drugiej. Decydujący nada'l chara'k1etr ,,'2Jmówin"
wO'pinii lokalnej §wiaciczy o utrzymywaniu się w Q1byczajowoś'ciwi'ejskiej
zma.czenia gospodarczej fu.nkcji irodzi;ny. Zatem jeżeli nawet mężczyzna
i kobieta nie są sobie równi w ma,łżeństwie, to uważa się, że są sobie
równi jako reprezentanci ,rodiin. Zaznaczająca się ostatnio tendencja do
przewagi na weselu gości ze Ist~ony panny młodej jelSt odczytywana
w opinii 'wsi jalko chęć zdomiJIlOIwaniamężczyzny .przez kobietę. Być może, że w ten spQlSÓ\b
wyTaiŻasię egoaiMaryZJffi
kompensujący kobiecie mniejsze p'rzy'Wiileje w jednelj dZiedzinie, większymi ptrzywiilejami w drugiej
, dziedzinie. Po'WS'z€chneapTooowanie prz'ez społe,c7Jnośćwiejską W1Spólne'j
zaiba'wy i poirozumienia się obu rodzin w czasie wesel1a je1st wyrazem
u"brzymującego się w obyiCzajo'wości pT'zekonania, ,że małżeństwo jest
ztwią'zlkiemnie dwóch osób, ale dwóch rodz~n i pociąga za sobą konsekwencje nie tylko dla małżonków, ale i ich rodzin.
Utrzyhmjący się więikszy rygoryzm obyczajowy w stosunku do dziewcząt :niż chilOlpCówwyra'ża się w tym, że nie do pomyślenia w opinii wioskQiwej jest Z€Twan'ie umowy po "zmó'winach" przez pannę, a zerwanie
przez ka1waJ:eraTó1wnieżobciąża pilotkami ibaT'dziejpwnnę. To samo wyraża
się także w tym, że w dkresie narzeczeństwa dziewClZynamUisi stosować
się do narzeczonego w związku z udziałem 'W zabawach, uroczystościach
i przy doborze towarzystwa. Pirzywiązywanie natomiast przez opinię wsi

�ObTZędowosć rodzinna

mJliejsZ€\goni'ż dawniej znacze'Il'iado odwiedzin 'kawalera w domu panny,
jest wyra'zeim ~e&gt;jsz€'go rygorY7illlu dbyc'zajowego. Szanse małJżeńskie
traktuje się obecnie jako sprawę jednakowo inlteresującą, zar6wno dla
dziewcząt jak i chłopców. Po oczepinach dawniej tylko panna młoda
podrzucała welon a inne panny starały się go pochiwycić, obecnie i pan
młody podrzuca mus:zJkęmiędzy kawalerów.
"P'oprawiny" są nadalI wyrazem integracji nowospowinowaconych rodzin wobec opinii wiejskiej, stanowią ,bowiem oikazję do sformułowania
diagnozy, jak zostało przyjęte w opinii wiejskiej weiSele oraz służą ustaleniu ,taktyiki rodziny woibec głoszonych, zwłaszcza ujemnych 'Opinii. Są
wylranem solidarności, współpracy małżonków wobec społeczności WiSi.
Utrzymywanie się większej aprobaty dla preZ€lThtówrzeczowych niż pieniężnych dąwodzi utrzymywania się tendencji zdobycia przez .nową rodzinę hardziej życzliwości, niż ikorzy'ści ekonomicznych. Coraz mniej określone wymagania odnośnie do posagu i jego zróŻinicowania na elementy,
które miała wnosić kOlbieta względnie m~żczyzna, stanowią wyraz przemian obyczaju w kierunku zrównania ról spo1ecznych w małiżeńs't'wie
oraz zmniejsze.nie znaczenia ekonomicznych funlkcji rodziny. Dowodzić
to też może przedłużenie ekonomicznej odpowiedzia~ności rodziców za
dzieci.
Jeżeli chodzi o ostatni wyróżniony wYlŻ€jzalkres dbycza'jowości związanej z OIpieikąmłodszych nad stars'zymi, to materiał empiryc1Jny pozwala m. in. stwielrdzić, że zanikł na WIsiwielkopolskiej zwyczaj sporządzarnia
przez rodziców z dziećmi umowy tzw. "wymiaru", co moie dowodzić
przejścia w obycrojowości wiejskiej ohowią'ików wobec staT'SiZyiCłl
ze sfery
ekonomic'znej w sferę mora1ną. Coraz bardziej upowszechniający się zwyczaj przejmowania niesienia i prz)'lgotowywania zwłok do pogiI'zehu prr-zez
rodzinę jest dowodem tego, ż'e obawią7Jki wotbec starców są uważane
mniej za obowiąZki społeczn€, a bardziej za otbow1ązkirodzinne. PodOibnie zwyczaj rzucania na trumnę kwiat6w, zamiast garści ziemi, może ibyć
uzna.ny za przejaw 'oddania zmarłemu haroziej czci, niż posługi. Rosnąca
zaś staranność w budowie i konseTiwacji nalgrobków jest przejawem tendencji do bardziej demonstracyjnego okazywania szacunku dUa :mnarłych
i w ogóli,edla starszy:ch. Równiocześnie zaznacza się mniej'szy rygoryzm
i skrócenie okresu żałolby, co jest przejawem obyczaju e'1ianinowania takich form demv.nsbracji, które O'glranicza'jąudział w życiu społecznym,
zwłas1JCzamłodzieży.
Dla iSformułowa'niabardziej ,generalnych wniosków podjęto tak:ż€ próbę po'Clsuffilowania
'zgrom;ldzlonych maiteria16w, ze wzgl1ędu na zachodzące w obrzędowości zmiany oraz stopień ich akceptacji. W ten spos&amp;
można wyróżnićkij,JIlm kategorii Obyczajowości obowiązujących w badanych WISiach.Niewątpliwie istotne znacze'nie ma'ją nadalI te foTmy

�110

ZOFIA STASZCZAK

ZWj7lczajowe,które trwają w st'OsUJnkowo
trwa'łej postaci i które są nada~
akceptO'wa'ne przez ogół badanych społ€lcznoś·ciwiejiskich. Znamienną cechą tej iformacji obyczajowej jegt jej tradycyjność przejawiająca się m.m.
sfeT:ze ceremonialnych furm oibrzędowoiści i życia towarzyskiego oraz
w sd'erz€ rY'goryzmu wychowawczego. I chociaż ogó'lna tendencja przeJawia się w ubOiżeni'u zakresu przejawów tradycyjnych zachowań zwyczajo'wych, jednakże utrzyimywaillie się tych elementów wynika z tendencji do zachowania formal:nej stabiJhzacji po:rządku społecznego w obrębie społeczności loika'lnych i ich podgrup. W powy:ŻJSzymzakresie przeważa akceptacja wliejs1dch wzorów postępowania, które są ciągile pod
silną kontrolą lokalnej opinii. Wzory postępowania są bowiem zde'terminowane przez loka'lną opinię, a ta z kolei ksz.tałtowana jest głównie
przez trraidycję, ale roz:sądnie modyfikowaną do współczesnych warunków,
co pOIwoduje pewne przelkształoenie w oibyczajowości rodzinnej.
Nalstępnie moŻna wyróżuićelementy
~mi€niające się, nowe, które są
włączane w obręb tradycyjnego zasobu ku'lturowego a które także są akceptowane przez ,ogół społeczności wie'jskich. Te zmiany wiążą się głównie z r'Olbotni!kami(zatrudnionymi poza obrębem wsi), pracownikami rolnymi oraz ,chłopo-robotnikami, którzy odgrywają główną TOllęw przekazywaniu nowoczesnych postaw, upodobań i zachowań zbiorowych. Zaznaczają1cesię pr'zeno'szenie miejskich wzorów cywilli'zacyjno...!kU'~turallnych
ma jedna'kże większe znaczenie w ,sferze warunków materiailnych, mi
w stferze WZ'orrÓIW
postępowania, które sąciąlgle
pod silną kontrolą
lokalnej opinii. Dlatego ogólną aprobatą cieszą się zwłaszcza te elementy,
które nie są uznawane przez pozostałych mieszkań'ców (głównie rolników) za "konkurencyjne" i mogą 'być przez nich bez większych przeszkód
przejmowane. Szczególnie szybko upowszechniają się wszel1k,ieinnowacje
prestiżowe, którr-epozwalają na dodatnie wyróż:nienie z ogółu społeczności
wiejskiej.
Wreszcie wypada wskazać te ~lelffienty obyczajowości rodzinnej, które
są w różnym sitopniu _akcep'towane. Rysujące się w tym zakresie różmce
dotyczą starszej .i młodszej generacji badanych wsi oraz kategorii ro1111ków indywidualnydh i pozostałych kategorii zawodowych. Starsze poko/lenie badanych wsi odnosi się krytycznie zwłaszcza do tych nowych
wzorów postępowania, które w ich mniemaniu stanowią zagrożenie dla
dotychczas orho'wiązująicych i sprawdzonych norm postępowania. Chodzi
głównie o teelellTIenty obyczajowości rodzinnej, które mogłyby godzić
w aultorytet ludzi starych. Starsi mieszkańcy hadanej wsi nie tolerują
. także zachowań, ktÓtre z punktu widzenia tradycyjnej oibyczajowo'ścibyły
uznawane za dewiacyjne lub nawet patologiczne. Młodsze pokoleme
mieszkańców W'.sibuntuje się przeciw:ko działającej w środowisku kontroli społecznej. Dlatego wszelJkie obiekcje i nacisiki wyrażane pod leh

�Obrzędowość

rodzinna

111

adresem przez członków rodziJn winny być w ich mnilemaniu wysuwane
dylSkretnie i nie pOlwiJnnyabsorbować uwa,gi społeoznoŚ:Ciwiejskiej.
Rohotnicy i robotnicy rolni rekJrutujący się ze środowisk badanych
wsi buntują się przeciwko narzucanym niekiedy sztucznym rygorom
obyczajowości rodzinnej, np. pTzere:iJwko
przyjętemu podzi'ałowi zadań i ról
małżonków w rodz~nie, iczęściej przeiCiwstawiają się za'leżnooci ekonomicznej obowliązującej przy zawieraniu małżeństw. Rolnicy indywiduailni nat'Omiast z trudnością aprorbowali iruspirującą rolę robotników rolnych
i robotniików, jaką odgrywają w 'środowisku w zakresie wzbogacania obrzędowości rodzinnej o nowe €'1em8'Ility,niez:nacne w tradycyjnej kulturze.
Jako wyraz nieptrzystos.owania się rocl.zJinrolników d'O szerszego uczestnictwa społecznego należy uznać deklarowaną przez nich niechęć do poszerzania udziału w obrzędach rodzinnych osób spoza kręgu rodzinnego.
Wskazany antagonizm w sferze obyczajów nie ma jednak większego
wpływu na charakter stosunków międzylud:zJkichna wsi. Jeslt to bowiem
w grunoie rzeczy konflikt pomiędzy dzi'ennym cyklem pracy najemnej
a cy1klemt)'lgodniowym i rocznym odgrywającym wię:kszą rOllęw społecznościach rolniczych, w wyniku którego dochodzi czasem do rozwiązań
kompromi'sowych. I tak np. rOilnicy indywi'dua!lni dostosowalli dniodbywanych wesel do tygcdniowego cyklu pracy, natomiast pozostałe kategOTiiespołeczne dość często porę odbywanych wesel uzaileżniają nadal
od rocznego cyklu wegetatywnego. Na tym tle można zauważyć, że je'żeli
chodzi o układ odniesienia rodziny, to ginie uk'ład klasowo-warstwowy,
natomiast nie ginie układ lokallny. Inaczej rzecz ujmując można stwierdzić, że więzi klasowe zanikają nie na rzecz innych więzi, lecz na rzecz
styczności, czyli zanik różnic klasowych zachodzi drogą wzmocnienia
się roJi styczności. Demokratyzacja obrzędów wbrew pozorom nie zmierza jednak do OOTazwięikS'zejprostoty. W związiku z przeprowadzonymi
badaniami można za'uważyć że w obecnej rzeczywistości mamy do czynienia nie tyle z egalitaryzacją przez prostotę, co z egahtaryzacją właśnie
I'0przez upowszechnienie i dostęp do CDł"azbardzie'j wyszukanych form
obrzędowych i ceremoniailnych. W dZJieidzi1nę
obrzędów rodzi.nnych coraz
silniej bowiem wkracza element prestiżowy, wyrażający się w dążeniu
do manifestowania sytuacji bytowe-j i podkreślenia wobec społeczności
lokalnej swojego powodzenia ma'teriallnego. -Toteż wiele wytworzonych
form obrzędowO'ś,cirodzinnej jest stale modyfikowanych wraz z przemianami obyeza'j6w we wsikazanym zaikre~ie. W ten sposób powstaje wiele
l'epszytch lulh gorszych aile skutecznych recept na to, jak uczestniczyć
w życiu Iszerszych społeczności i to nie jednostkolwo, w osamotnieniu, ale
jalkozinteglrowalna grupa rodzinna.
Obrzędowość przez swoją powszechność, nie wymagającą statystycznego potiwiel'dzenia, okazuje się dobrym źródłem do badania kryjącY'ch

�112

ZOFIA STASZCZAK

się w mej przemian obycza'joiW'ości.W badaniach ohrzędowOŚC1akcent
główny może bo'wi'e'ffibyć położony na obserwację przejawów rzeczywistych zachowań zwyczarjowych. Ponadto istnieje możliwość uchWycenia
ró7lnic pomiędzy rzeczywistym prw'biegiem dbrzędu, a deklarowanymi
wzorami zaooowań. Obrzędy rodzinne .na wsi, mimo postępurją'cego stał:e
proce~u prywatyzacji, aliieulerga'jązarrtiJkowi, chociaż przY'bierają czasem
nową postać, lecz wiele ~jawis:k nadal utrzymuje się w dawnej formie,
tyJl'ko nadaje im się nowe znalc'zenie. Sam fakt zaś u1rrzY'llywania się,
mimo zmian w tY'll zaikresie, llitotnej J'oH i znaczenia obrzędów rod7.imnych wydaje się stanowić wyraz tego, :lie :JIbyczajowość ulega przemianom harmoni!jnY'll i unika załamań i dezol'gall1izacjJizwią;zanej z OIkTeseJm całikorwiiteju:uraty jednej, a nie wykształcenia j'e'Szczenowej toz.samości kU'lrturow~j. Taiką tezę możJnaprzynarjmniej wypowiedzieć o przebadanych śr0do'w'ilsikach.

ZiOFIA STASZCZAIK.
THE RITES OF A FAMILY CYCLE AS THEY EXPRESS CHANGING
IN THE GREAT POLAND'S COUNTRYSIDE

,(Summ

ar

MORES

y)

The presUlpposition of this paper is, that family ,rites consist of a result and
arn expres.s.ion of changiJI1Igfa'mily mores, not theirr grorund. Inv'e.stigahoI1lSin ,:.even
villages of Major Poland in 1978 - 1979 aimed at showing the degree and the extent of the change. They all-owed to forward following conclusions:
1. The conformity of local communities is ,preserved in family rites, but connec;ted wiJth a ljberal rten:derrcy c'OllIc'el'ning children aloo womelJ1 ;um w~th an
'i,ncreas.ing .srtJr,eSlS
t.o re~peat (JIJrd people.
2. New, urban norms and attitudes are accepted when connected with a higher sodal prestige and rejected when they turn aside the old people's authority or when the Tesulting social ·contacts seem too large.
3, NelW m();res arroeaocepted in nelW elements of family rirtes, w.hen they ar\low
an adjustment
of different cycles of leisure or when they are connected with
the ex1el1iS'ionof mwe refiJtliednOO1m.s
and cultural fmmn5.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6147" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6127">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a210cd51d52c01f612ab72c47a3646a7.pdf</src>
        <authentication>f5f75f819c31f0a069e94f04c33f20a9</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73296">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1774</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73297">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73298">
                <text>Etnologiczny Atlas Europy</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73299">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1643</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73300">
                <text>Stan przygotowania Etnologicznego Atlasu Europy/ LUD 1979 t.63</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73301">
                <text>LUD 1979 t.63, s.219-234</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73302">
                <text>Staszczak, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73303">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73304">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73305">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="73306">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73307">
                <text>ZOFIA STASZCZAK

t. 63, 1979

Lud,

ETNOLOGICZNEGO

STAN PRZYGOTOWANIA

ATLASU

EUROPY

Projekt opracowania
ogólnoeuropejskiego
atlasu etnologicznego
wzbudza coraz większe zainteresowanie
w literaturze
przedmiotu
1. Chcąc omówić stan jego przygotowania,
trzeba nawiązać do historii powstania
tego
wydawnictwa,
jego celów i zadań badawczych,
aby na tym tle była możliwa konfrontacja
stosowanych środków z zakładanymi
założeniami
wstępnymi.
Myśl opracowania
w ramach międzynarodowej
współpracy
tego rodzaju dzieła została w zasadzie po raz pierwszy
sformułowana
już w
okresie międzywojennym
przez Sigurda Erixona, niestrudzonego
badacza,
mającego wielkie zasługi dla rozwoju
etnologii
europejskiej
2. W ciągu
wieloletniej
działalności
naukowej
dążył S. Erixon do integracji
poczynań organizacyjnych
i badawczych
ważniejszych
etnograficznych
ośrodków europejskich,
zmierzał do zniesienia barier dzielących etnografie
narodowe, aby w ten sposób zmniejszyć
różnice dzielące etnografię
ogólną
od regionalnych
badań etnograficznych
w Europie.
Tym celom miały
służyć łamy powoływanych
ogólnoeuropejskich
czasopism etnograficznych
(np. "Ethnologia
Europaea",
1967), wydawane
słowniki terminologiczne
(np. International
Dictionary
of Regional Ethnology and Folklore, 1960).
Srodkiem wiodącym do realizacji tych zamierzeń
miał być również ogólnoeuropejski
atlas etnologiczny.
Zadania
kartografii
etnograficznej
widział bowiem S. Erixon w szerokiej
perspektywie
ujmowania
zjawisk
kulturowych,
w rozmieszczeniu
ich na wielkich obszarach starego świata.
Międzynarodowa
komisja dla koordynacji
prac kartografii
europejskiej
1

S. l. Bruk, Etnograficeskij

issledovanija

v

jazykoznanii

atlas

Evropy

Bruk, S. A. Tokar'elY, Problemy
sostavlenija
atlasa. "Sove,tskaja
EJt[lOlgTlafija" 1966, [lr
konferencija

nr

5,

po etnograjiceskomu

s. 149 - 152; S. l. Bruk,

sovremennyje
tional

Working

problemy,

mmże

Conference

on

atlasu

i sopredelnych

LeIl1Jiingl'ad 1'977,

i etnografii,

evropejskogo

tenŻie,

i sopredelnych

Istoriko-etnografżceskoje

[w:] Arealny je

3 - 21;

pOIf.

Mezdunarodnaja
stran,

tamie

kartografirovanije

1973, ll1Jr 3, s. 3 - 18; A. F'erJJboin, The Fourth
Ethnological

Cartography,

też S. ,l.

istoriko-etnograficeskogo

5, s, 91 - 101;

Evropy

stran,
:S.

Stockholm,

1968,
i jego

InternaJuly

1972.

"Ethnologia
Scandinavica"
1973, ·S. 144 - 147; 'J. Bara-ba&amp;, Eur6pa Neprajzi
Atlasza
V. Munkaertekezlete,
Visegrad
1974, szept. 23 - 28. "EitIłm~oophira"
1975, R. 86, m
2 - 3, s. 438 - 439.
2 G. Being, Sigurd
Erixon,
1888 - 1968, "E)Ij;lhlrlolog,iaEJuI'OIPaea" 19,68- 1969, t. 2 - 3,
s. 6 - 10; M. Gładysrz, Sigurd Erixon jako badacz i teoretyk ludowej kultury
europejskiej, "EltrlIO:gJnlOOPolska"
1969, t. 13, s. 11 - 25.

�220

ZOFIA STASZCZAK

została z inicjatywy S. Erixona powołana już w 1938 r., lecz wypadki
wojenne uniemożliwiły podjęcie jej działalności. Dopiero w okresie powojennym dochodzi do wznowienia zainicjowanej współpracy i w 1953 r.
w Na~ur (Belgia) została ponownie powołana międzynarodowa komisja
do spraw ogólnoeuropejskiego atlasu etnologicznego, w skład której weszli specjaliści z zakresu kartografii etnograficznej, reprezentanci siedmiu krajów Europy 3. Na wniosek tejże komisji zwoływane są międzynarodowe konferencje, które odbywane są co dwa lata w różnych krajach Europy 4. Sympozja te poświęcone są omawianiu i dyskusji bieżących prac związanych z realizacją europejskiego atlasu etnologicznego.
Z odbytych posiedzeń publikowane są "Raporty", będące w zasadzie stenogramami obrad oraz zawierające komunikaty o pracach poszczególnych
atlasów narodowych 5. Praca komisji przybrała jeszcze bardziej systematyczny charakter od 1964 r., gdy w ramach VII Międzynarodowego
Kongresu Antropologiczno-Etnologicznego w Moskwie powołano specjalną
sekcję poświęconą metodyce kartografii etnograficznej. Międzynarodowa
Komisja europejskiego atlasu posiada dwie stałe siedziby (centrale), znajdujące się w Bonn i Zagrzebiu, których działalność opiera się i zasadza
na ścisłej współpracy z pracowniami poszczególnych atlasów narodowych
w Europie. W braku tychże instytucji powołano w odnośnych krajach
ekspertów, którzy będą pełnili tę rolę.
Trzeba już w tym miejscu zdać sobie sprawę, że realizacja nawet
atlasów narodowych, tj. podejmowanych dla pojedynczych państw europejskich, napotyka na ogromne trudności, wynikające nie tylko z celów i zadań badawczych stawianych tym wydawnictwom, lecz związanych ze skompHkowanym 'tokiem prac atlasowych w zakre:sie techniki
badań i techniki kartograficznego opracowania wyników. Stopień trudności, na jaki musiała natrafić inicjatywa opracowania ogólnoeuropejskiego atlasu, był jeszcze większy wobec niejednolitych podstaw metodologicznych europejskiej etnografii. Do jego realizacji przystąpili przecież
reprezentaonci różnych kierunków 'badań w etnologii, które odzwliercied3 CzŁOt1!ktOlWlie Ko.mlJsjli;

(ZSRIR), B. G. Wiege~IDaU1In
A. FenJtolIl

J. BalraJbas,
(RFN),

(W~y),

B. BraJtall1!ić (JIU!!psliawlia),

K. Wri:likJulIJJa(FiJnlalIldia),

P. Me&amp;&gt;t€ll1s

S. 1. Bl"Iuk
(HoiLaJndia),

M. Zender (RFN).

(Szlrocjra),

4 Piilffi'WSiza Imnfienmcja
odbyŁaSlię
w 1966 r. w JiUgosławiJi; dri1J,ga w 1968 r.
w RFN; tlrz,ecia w 1970 if. w FiTIilialIldliii; 'czwarta
w 1972 !T. W Szwecji; 'Pią.ta w 1974To
na

WęgI'ZJeCh.
Berichte,

5

m1.ssion:

herausgegeben

1. Erste

graphie,

ZaigrZJeb

logische

Kartographie,

nisationskomission

Bonn 1972.

in

InternationaLe
1968;
fur

2. Zweite

Auftrag

Internationale

Bonn 1970; 3. Dritte
den

der

Sta.ndigen

Arbeitskonferenz

VolkskJundeatlas

tiber

InternationaLen
die

Arbeitskonferenz

Arbeitskonferenz
Europas

und

AtLasko-

ethnoLogische
tiber

(HeLsinki)
seiner

die
der

KartoethnoOrga-

Nachbarla.nder,

�Stan przygotowania

Etnologicznego

Atlasu

221

Europy

lają różnorodność
punktów patrzenia
na kulturę i metody JeJ badania.
W związku z tym budzi się pytanie o cele i zadania badawcze europejskiego atlasu etnologicznego.
W tym miejscu należy zauważyć, że żywą dyskusję wywołało ustalenie samej nazwy atlasu. Zgłaszane w tym zakresie propozycje
("etnograficzny", "historyczno-etnograficzny",
"etnologiczny")
odzwierciedlały
różnice podejść badawczych
do celów i zadań kartografii
etnograficznej
oraz ilustrowały
odmienność
poglądów uczo'nych odnośnie do samego
przedmiotu współczesnej
etnologii. Inicjatorzy
atlasu, który będzie wydawany w czterech językach (angielskim, francuskim,
niemieckim
i rosyjskim), zdecydowali się na przyjęcie tytułu: Etnologiczny
Atlas Europy
i obszarów przyległych,
ustalając jednocześnie jego skrótową formę: EA 6.
Decyzja ta wynikła zapewne z faktu, że z nazwą "etnologia"
wiąże się
tradycje także historycznego
ujmowania
przedmiotu.
Etnologia bowiem,
jako nauka humanistyczna,
traktowana
jest jako dyscyplina, której celem jest podanie opisu wypadków i wyjaśnienie
ich przebiegu w kategoriach tej konkretnej
historycznej
sytuacji lub odniesienia do sytuacji
podobnych, względnie uwidocznienia
związku tego, co się stało ze zdarzeniami poprzedzającymi
7. Do tego w zasadzie
ograniczają się badania ludowych kultur w Europie, mają one charakter
konkretno-historyczny,
ich celem jest odtworzenie przebiegu wydarzeń w oparciu o szeroką bazę
źródłową·
Etnologiczny Atlas Europy jest w każdym razie pierwszą pełniejszą
próbą międzynarodowego
porozumienia i uzgodnienia stanowisk teoretycznych w zakresie przestrzennego
przedstawienia
elementów
kultury
ludowej na obszarze Europy i wyjaśnienia
przyczyn tego zróżnicowania.
EA będzie zatem stanowił pożyteczne źródło ujmujące
wieloaspektowo
i całościowo kulturę ludową Europy, Stanowić on będzie bez wątpienia
także próbę zapanowania
nad wzrastającymi
nieustannie
zasobami etnograficznych danych. Kartogram
etnograficzny
pozwala bowiem nie tylko
zsumować ogromną ilość danych umiejscowionych
w przestrzeni
geograficznej, według przyjętej
techniki lokalizacji,
ale przez konkretyzację
jakościową mapowanego
zjawiska pozwala na jego delimitację
w przestrzeni geograficznej
i powiązanie z różnicami w rozmieszczeniu
innych
zjawisk. Wiązanie jednak rozmieszczonego
przestrzennie
zjawiska kulturowego z całokształtem
rozwoju społecznego badanego społeczeństwa
w
jego uwarunkowaniach
geograficznych
i społeczno-gospodarczych
leży już
fi

W

jęz)"kaloh

Nachbarliinder

publdlk,a1cjli

(EA);

Atlas

Ethnological

Atlas

Atlas

i sopredelnych

Evropy
7

Z. SotkiOlewlkz,

of

Atlasu:

Ethnologischer

Ethnologique

Europe

and

stran

Wprowadzenie

its

Atlas

de l'Europe
Bordering

et

Europas

des

Countries

Pays
(EA);

und

seiner

Voisins

(EA).

do etnologii,

WarsZJawa

(EA);

Etnologiceskij

19'74, s. 291 - 292.

�222

ZOFIA

ST AJS,ZCZA:K

w za'sadzie poza możliwościami samego kartogramu etnograficznego, a
niekiedy i etnograhi jako dyscypliny 8. Etnologiczny Atlas Europy może
być również traktowany jako dążenie do ·odejścia od analiz w mikroskali
na rzecz makroskaloweg-o widzenia europejskiej kultury ludowej. Ma on
umożliwić równocześnie porównywanie zbiorów treści kulturowych reprezentatywnych dla poszczególnych jednostek etnicznych i uwzględniających unikalność i specyfikę ich kultury ludowej. W ten sposób EA
będzie stanowił źródło do studiów porównawczych o ambicjach syntetycznego widzenia etnografii Europy.
W tym ostatnim zakresie nawiązuje EA do doświadczeń inicjowanych
nc: gruncie kartografii lingwistycznej w postaci Językowego
Atlasu Eu1'Opy 9. Nie można bowiem zapominać, że dorobek kartografii lingwistycznej wyprzedza w czasie i rczległością osiągnięcia etnografii z tego zakresu; 'omówiony został osta'~nio pełniej w materiałach leningradzkich konferencji, wydanych pod red. S. L Bruka 10. Obok klasycznych już dziś
atlasów językowych (G. Wenker, G. Weigand, J. Gillieron, K. Jaberg
i J. Jud) pojawiły się ostatnio atlasy już z założenia językowo-etnograficzne, które stwarzają szerokie możliwości dla śledzenia związku i relacji jakie zachodzą między nazwą a jej desygnatem, co pozwala na wyjaśnienie zmiany kulturowej 11.
Sama metoda kartograficzna
użyta została przez językoznawców
(J. Schmidt, 1875), a przyjęta i wprowadzona do etnografii przez F. Ratzela i W. Pesslera. Rozwój metody kartograficznej w etnografii wiąże się
z tzw. szkołą kulturowo-historyczną
W. Schmidta i O. Koppersa, nawiązującą zarówno do osiągnięć antropogeografii F. Ratzela, jak i do atlasu
A. Ku.brzeba-Pojll1larowa, Atlas kultury
Ludowej
jako
jedna
z form
pracy
"Ebnoglraria Polska" 19·61, t. 4,5.
162 - 169; por. też G. Labuda,
KiLka uwag o zadaniach
PoLskiego AtLasu Etnograficznego.
"Lud" 1954, t. 41,cz. 1,
s. 802 - 822.
9 Przewodiniiczącym
Międzym,aJrodowego Komitetu
ALE jest A. Weirrbeln, dyrektor Centrom Dialek!ta.1nY'Ohbadań li Onoma'S'tyłk.i plrzy KaltohcJcim UniweI'syt-eci~
w Nijmgen (HoJ=diia). Polską dia·!ek.t,o!ogię 'I'epJ1erenbował pTlaf. W. l)orQSZlcws'k:i.
10 ProbLemy
kartografirovanija
v jazykoznanii
i etnografii,
pod red. S. L Bruka,
Lenilin;grad 1974; zalmie6WZlOłnyw Ipr,a,CYindek;s s'k!rótów zestawiJa wydawnictwa
atlasowe i obejmuje
58 poz)"cjli; AreaLny je issledovanija
v jazykoznanii
i etnografii,
pod red. M. A. BOTlodiina,LeruiingTlad 1977.
11 SWZlegó1nJielkzme z tego rokresu
są ·o:s,iąg)nięc:~anauki fr;alnJcUJskd;cj,
por. np.:
.T. Seguy, AtLas Linguistique
et ethnographique
de La Gascogne, t. l - 6, Pi01ryż 1954- 1972; J. B. Mial'luin, G. T'UlaiJ1,olll,
AtLas Linguistique
et ethnographique
de Jura et
des ALpes du Nord (Francoproven(;al
CentraL), t. l, Paryż 10971;P. Ga,rdett'e, AtLas
Linguistique
et ethnographique
du Lyonnais,
t. : - 4, Paryż 1950 - 68; da.]SZJeaHasy
wb. J. Bedl!1!aT'.'lki,
EtnoLogia francuska.
"Lud" 1977, t. 61, s. 59, pl'zy\p. 26; poor. też
opracowall1lie 'polsk,ie: AtLas języka i kuLtury Ludowej WieLkopoLski, 'Pod ·red. Z. Sobierajskiego i J. BU'I'szty, Poonań t. l (w dlI'UJkou).
8

etnograficznej.

�Stan przygotowania

Etno!ogicznego'

Atlasu

Europy

223

afrykańskiego L. Frobeniusa i prac H. Sch~rtza, F. Graebnera i B. Ankermanna. W interpretacji przestrzennego rozmieszczenia zjawisk kultury stanowiło to w pewnej mierze reakcję zarówno na tezy ewolucjonizmu, jak i dyfuzjonizmu. Dążono do wypracowania metodyki, która
mogła służyć do badania społeczeństw plemiennych, jak i ukształtowanych kultur narodowych. Metoda ta została w etnografii rozwinięta, doceniono bowiem jej walor jako środka umożliwiającego podsumowanie
obfitego materiału żródłowego i utrzymała swój walor empiryczny do
dziś, mimo odrzucenia koncepcji Kulturkreis i Kulturschichte.
Metodą kartograficzną zaczęli się posługiwać w etnografii reprezentanci różnych kierunków szkół narodowych w Europie, spośród których wyłc'nili się z czasem realizatorzy etnograficznych atlasów narodowych:
H. Harmjanz i E. R6hr w Niemczech, P. Geiger i R. Weiss w Szwajcarii,
S. Erixon w Szwecji, E. Burgstaller w Austrii, B. Bratanić w Jugosławii 12. Pierwszym europejskim narodowym atlasem etnograficznym była
jednak praca K. Moszyńskiego wydana w Polsce w 1934 r.13 Atlas ten
reprezentował tzw. ewolucjonizm krytyczny, tj. ewolucjonizm skonkretyzowany przez uwzględnienie wpływów migracji, dyfuzji i zapożyczeń kulturowych. Tendencja do kompleksowej i konkretno-historycznej
interpretacji ujętych kartograficznie zjawisk uległa w etnografii dalszemu
pogłębieniu i wzbogaceniu w związku z rozpowszechnieniem się metodologii marksistowskiej po II wojnie światowej i w związku z nowymi, podejmowanymi w tym okresie pracami z zakresu kartografii etnograficznej w Polsce, ZSRR, Węgrzech, Czechosłowacji i Bułgarii 14.
W chwili obecnej trudno jest wiązać poszczególne etnograficzne atlasy
narodowe z różnymi kierunkami etnograficznymi, gdyż technika badań
12 Atlas
der deutschen Volkskunde,
red. R. HarmjalITz i E. Rohr, LeLpzitg 1'936- 1939, tekli 1- 6; Neue Folge ,'red. M. ZeIlJder, MaTbur.g 1958 - 65, -teki 1 - 4; Atlas
der schweizerischen
Volkskunde,
ired. P. Geiger .i R. Weiss, 'cz. I, z. 1 - 5, Bazylea
1951- 1958 i cz. II, :l. 1 - 5, Bazyle,a 1949 - 1959; Atlas over Svensk Folkskultur,
L Materiel!
och social kultur,
red. S. EJr,icXOll,Udd~alla
1957; bsterreichischer
Volkskundeatlas,
red. E. BurgS1t~l1er i A. Relbok, 'cz.. 1 - 5, Un 1959 - 1947; Etnoloski Atlas Jugoslavije.
Pokusne Karte, red. B. BllataJIJJi'ć,ZaJgl'eb 1!}'63.
13 K.
Moszyński, Atlas
kultury
ludowej
w Polsce,
z. 1, oprac.
wSipólnie
z J. Klimaszewską, Kr,aJków 1934; -z. 2, Opl11aJC.
wspólnie z J. KILma;szews:ką ,i M. BytnaróWU1ą, K,naków 1'935; z. 3, opra,c. wspóll11ie z J. Khma;s,zew,ską, Kraków 1936.
Jest topUe,rw;SJZY,aiUa,s opr,aoowait1y na podstawie
l1eprezenta1cyjlIlyc'h punJk!towyoh
wyników 'badań, do którego r-ol;[n1e 'ffi'oże pretendować
·s-chematycznie OiPracowany
atlaJS :G. Gerlaru:l, Atlas de'r Volkerkunde;
Gotha 1892.
14 Polski
Atlas Etnografźczny,
1'eo. J. Gajek, z. 1- 4,Wirocław 1964 - 19'71; Russkije. Istoriko-etnograficeskij
atlas, red. V. A. Alek,saJIlldr:ov,V. J. Kozlov, P. L Kusner, M. G. RabiifJJovic, MQ'SKtwa1967 - 1970; S. Kovacevi60iVa, Atlas kultury
Ludovej
na SLovensku. "Slovensky NarodQlpis" 1l}69, R. 17, nr 3 - 4, s. 413 - 420; S. 1. Bruk
i G. S. M&lt;l.slova, Problemy
istoriko-etnograficeskogo
kartografirovanija
w Bolgarii,
"Sov,e1is'kaja E,tiIlogTaiija" 1969, nr 4, s. 152 - 155.

�224

ZOFIA STASZCZAK

stosowana w tych atlasach została przyjęta i używana jest w różnych
zakresach i do różnych celów. Przez wysoki stopień ujawnienia warsztatu
technika ta podatna jest na różne interpretacje i reinterpretacje, chociaż
ze względu na dobór faktów, kryteria typologii i zastosowaną prezentację
graficzną mogą się zarysować tendencje autorów. Nic więc dziwnego, że
zrealizowane i będące w toku przygotowania etnograficzne atlasy narodowe zaprezentowały różnorodne rozwiązania.
Już we wstępnej fazie projektowania Etnologicznego
Atlasu Europy
ini~jatorzy w pełni :ndawali sobie sprawę, że jego realizacja nie może być
zbiorem (sumą) opracowań cząstkowych w postaci etnograficznych atlasów narodowych. Musi on natomiast pójść po linii uzgodnienia stanowisk
teoretycznych, wymiany doświadczeń, konfrontacji własnych osiągnięć
z osiągnięciami innych oraz musi uwzględniać widzenie całościowego rozwoju i przemian w kulturze ludowej Europy. Przy projektowaniu EA
i w toku jego realizacji oczywiście liczy się i przynosi ogromne korzyści
konfrontacja bogatych doświadczeń, zdobytych w toku prac nad poszczególnymi atlasami narodowymi, z zakresu techniki badań i techniki kartograficznego opracowania wyników, odnoszących się do: obszaru badanego, doboru sieci punktów badanych, kategorii wykorzystanych źródeł,
tematyki badań, typologii mapowanych zjawisk oraz zastosowanych środków wyrazu kartograficznego. Jednakże profil i zakres EA wymagał od
jego realizatorów zastosowania, jak wykażemy poniżej, własnych i specyficznych rozwiązań.
Sprawa o b s z a r u objętego badaniami w atlasach etnograficznych łączy się ze sprawą doboru tematyki badań. Przyjęcie bowiem za punkt
wyjścia określonego obszaru wymaga dostosowania do niego konceptualnych założeń kwestionariusza i oczywiście objęcia badaniami obszarów
bezpośrednio przyległych. Im mniejszy jest bowiem obszar badany, tym
bardziej szczegółowe zjawiska kulturowe dają obraz jego zróżnicowania.
Stosunkowo rzadkie są zjawiska o większych zasięgach, które dają podział zaznaczający się na małym obszarze. Stopień uszczegółowienia kryteriów kartografowanego zjawiska winien być w jakiś sposób proporcjonalny do wielkości badanego obszaru, także i wtedy, gdy chodzi o obszary duże.
Obszar objęty badaniami w EA obejmuje Europę i obszary bezpośrednio przyległe, tj. płn. Afrykę i Azję Mniejszą (od Wysp Kanaryjskich na zachodzie po Zatokę Perską i Morze Kaspijskie na wschodzie,
obejmując Arabię Saudyjską i zach. część Iranu). W ten sposób zaprojektowany obszar badań w EA realizuje słuszną zasadę, by sztucznie nie
ograniczać analizowanych przestrzennie zjawisk, czego nie udało się osiągnąć w atlasach narodowych, których obszar badań zamykały granice państwowe. Obszar badań w EA został zawarty na specjalnie zaprojekto-

�Sian

przygotowania

EtnoLogicznego

AtLasu

225

Europy

wanej dla jego celów mapie podstawowej
(roboczej), która została już
opublikowana,
mimo że realizatorzy
Atlasu korzystają
na razie tylko
z nieregularnych
subwencji
różnych
międzynarodowych
organizacji 15.
Mapa podstawowa EA została wydana w skali 1 : 4 mil., chociaż sam atlas
będzie publikowany
w skali czterokrotnie
większej, i zawiera poza granicami badanego obszaru główną sieć hydro'graficzną,
ważniejsze miasta,
współczesny
podział polityczny
obszaru objętego
badaniami
oraz sieć
identyfikacji
przestrzennej
badanych punktów.
W atlasach etnograficznych
istotnym zagadnieniem
jest przyjęty system identyfikacji
przestrzennej
oraz zasady
d o b o l' U s i e c i p u n kt ó w badanych. Dotychczas stosowane są dwa systemy identyfikacji
przestrzennej:
system prosty (numeryczny)
i sieciowy. W atlasach narodowych sprawdził się chyba pierwszy, który ciągle znajduje zwolenników
obok coraz częściej wprowadzanych
systemów sieciowych. W EA zastosowano tę ostatnią możliwość, tj. identyfikację
przestrzenną
badanych punktów przy pomocy sieci składającej się z umownych kwadratów
(areałów),
których wielkość została uzależniona od stopnia uszczegółowienia
badań.
I tak bok areału na obszarze Szwajcarii wynosi 10 km, w Finlandii, Węgrzech, Jugosławii, RFN, Austrii 20 km, w Polsce 30 km. W nawiązaniu
du wielkości areałów została zaprojektowana
ilość punktów przypadająca
r.a jeden areał, np. w Austrii każdy areał będzie reprezentowany
przez
10 punktów, w HFN przez 5, a w Finlandii tylko przez jeden punkt badany. Punkty do badań będą dobierane w ten sposób, aby były one najbardziej reprezentatywne
dla obszaru objętego granicami areału. Postukwano, aby przy ich typowaniu
uwzględnić istniejące na danym obszar7e podziały administracyjne,
co stworzy w EA możliwość wyzyskania
tukże innych żródeł, np. danych statystycznych.
W dotychczas wydanych
atlasach narodowych
ścierają się dwie tendencje w rozbudowywaniu
głównej sieci badawczej, która jest ściśle zespolona ze sprawą ustalonego obszaru badań. Przy doborze punktów sieci
badawczej kierowano się na ogół w atlasach narodowych
kryterium
gęstości rozmieszczenia osiedli, gęstością zaludnienia, wielkością terytorium,
starając się w ten sposób uzyskać sieć możliwie dostatecznie zagęszczoną
i równomiernie
rozłożoną. Chodziło bowiem o uzyskanie tak rozbudowanej sieci, aby nie zaistniała
możliwość przeoczenia
badanych
zjawisk
kulturowych,
co może się zawsze zdarzyć przy zbyt wielkim rozluźnieniu
punktów badanych.
Jednakże
przy eksploatacji
sieci badawczej,
nawet
równomiernie
zaprojektowanej,
zachodzi możliwość zaburzeń w jej układzie ze względu na fakt, że nie każdy punkt sieci odpowie na otrzymaną
15 Miapa składa
się z 4częś'Ci. Opra'crowarrde kalftogruificzrre i druk:
uagewandte Geodii.sie, Frait1lkf'U~flt
a.M. 1975.

15 "Lud"

-

tom 63

Irrstitut

fur

�226

ZOFIA ST ASZCZAK

ankietę. W rezultacie
więc mamy do czynienia w atlasach narodowych
z siecią badawczą
punktów
reprezentatywnych
(dobranych
w oparciu
o ściśle ustalone kryteria), równomiernie
rozlożonych,
oraz z siecią nierównomierną,
przemawiającą
za zagęszczeniem punktów. Oczywiście większe walory reprezentuje
sieć równomierna,
nie sugeruje bowiem nasilenia występowania
kartografowanych
zjawisk. Jedynym
argumentem
przeciw
sieci równomiernej
są kraje o nie równomiernym
zasiedleniu,
który to fakt atlasy narodowe
starały się na ogół ujawniać
nu mapie
podstawowej
(np. w etnograficznym
atlasie Austrii mapa podstawowa zawiera ukształtowanie
pionowe kraju). Realizatorzy
EA zaprojektowali
i zmierzają
do uzyskania
sieci badawczej
reprezentatywnej,
możliwie
równomiernie
rozłożonej,
jednak ze względu na różnice w zasiedleniu
poszczególnych
części Europy jest zrozumiałe, że ten ostatni postulat nie
może być zrealizowany
w jednakowym
stopniu na całym obszarze.
Wybór t e m a t y k i b a d a ń oraz ustalenie
kolejności
następstwa
badanych
zagadnień w ciągu pracy nad EA były przedmiotem
licznych
i ożywionych dyskusji, ze względu na różne możliwości ujmowania i rozwiązywania
tych zagadnień. Dużą uwagę poświęcono także ustaleniu samej kategorii podstawowych
źródeł przyjętych
w EA. Wiadomo, że atlasy narodowe
oparły się bądź na źródłach specjalnie
i celowo zgromadzonych dla ich potrzeb (zebranych
za pośrednictwem
ankiet i sieci korespondentów
lub za pośrednictwem
bezpośrednich
badań
w oparciu
o przygotowany
kwestionariusz),
bądź oparły się na interpretacji
źródeł
juź istniejących
(archiwa, zbiory muzealne,
literatura).
Wybór określonej kategorii źródeł wykorzystanych
w atlasach narodowych
zależał od
stanu zachowania
kultury
ludowej na badanych
obszarach, stanu przygotowania
wykwalifikowanej
kadry etnografów
(badaczy terenowych),
tematyki badań oraz środków, jakimi rozporządzały
redakcje atlasów nalodowych.
Źródła zgromadzone
dla potrzeb atlasóvv za pośrednictwem
określonej
metody, tj. bezpośredniej
i pośredniej,
reprezentują
odmienne nieco zalety (walory), jak i strony ujemne. Zagadnienie
to było wielokrotnie
omawiane
i krytycznie
naświetlane
w literaturze
przedmiotu 16. Obie metody mają w pracy
atlasowej
wielu zwolenników,
jak
i przeciwników.
Nie ulega wątpliwości,
że zaletą metody bezpośredniej
jest możliwość zebrania
prawdziwie
wartościowych,
w pełni porównywalnych
danych,
zakładając
oczywiście,
że badania
terenowe
zostaną
przeprowadzone
przez fachowo przygotowaną
kadrę, w oparciu o uprzednio sprawdzony
kwestionariusz,
w stosunkowo krótkim okresie czasu i na
całym wytypowanym
do badań obszarze. Zastosowanie
metody bezpo16

- 179.

M. Fralnlk'OfWska, Problemy

atlasu

etnograficenego,

"Lud"

1948, t. 38, s. 154-

�Stan przygotowania

Etnologicznego

Atlasu

Europy

227

średniej nie powoduje również ograniczenia
w wyborze tematyki badań,
gdyż przygotowany
badacz, obserwujący
bezpośrednio
życie wsi i przeJawy kultury ludowej jej mieszkańców,
może dostarczyć
danych w zasadzie z każdego zakresu. Nie trzeba dodawać, że największym
mankamentem tej metody gromadzenia
danych są ogromne koszty pracy. Bez
porównania bardziej opłacalna w tym zakresie jest metoda ankietowego
gromadzenia danych, która umożliwia przy tym zagęszczenie sieci badań
i zgromadzenie dużo większej ilości materiałów.
Wartość ich obniża z koki jakość zebranych danych, np. brak, niepełne lub nawet zafałszowane
odpowiedzi, nierównomierność
ich rozmieszczenia.
W EA zdecydowano
się na przyjęcie obu metod gromadzenia
żródeł
ustalając,
że podstawowy
zasób materiałów
będzie pochodził z bezpośrednio przeprowadzonych
badań terenowych
oraz z ankiet rozprowadzonych korespondencyjnie,
w stałej sieci punktów badań EA. Wskazane kategorie żródeł zostaną dla celów EA zgromadzone za pośrednictwem
i przy
czynnym udziale poszczególnych
pracowni atlasów narodowych
oraz wytypowanych
ekspertów.
Dane zawarte w literaturze,
archiwach
i zbiory muzealne będą stanowiły
w EA żródła uzupełniające,
pomocnicze.
Zgodzono się bowiem z faktem, że uzyskanie porównywalnych
w przestrzeni i czasie materiałów
może zapewnić jedynie stosunkowo
równoczesne zdjęcie terenowe przeprowadzone
dla celów EA na całym obszarze.
Realizatorzy
EA dużą wagę przywiązali
do wyboru i ustalenia
samej tematyki badań. W rezultacie licznych i ożywionych
dyskusji przy
Jej typowaniu przyjęto kilka ustaleń wstępnych,
a mianowicie, że jest to
zjawisko kulturowe
na tyle powszechne, że możliwe do badań EA (chodziło o wyeliminowanie
z badań zjawisk właściwych
tylko dla niewielkich obszarów Europy), że jest ono porównywalne
na obszarze badanym w EA i że stan jego opracowania
w źródłach etnograficznych
na
całym obszarze Europy jest mniej więcej równomierny.
Następnie ustalnno, że w ten sposób typowana
dla EA lista tematów będzie dotyczyła
elementów
tzw. tradycyjnej
kultury
ludowej.
Dokładne
wyjaśnienie
i sprecyzowanie
tego ostatniego określenia
okazało się jednak zadaniem
trudnym.
Gem:'ralnie przyjęto więc zasadę, że chodzi o przedstawienie
sianu kultury
ludowej w okresie preindustrialnym
oraz o zarejestrowanie zmian i przekształceń
elementów
kultury
ludowej zachodzących
\v Europie w miarę postępu industrializacji.
Dla śledzenia dynamiki zjaY' isk kulturowych
przyjęto w EA gromadzenie
materiałów
odnoszących
~:ję do okresów:
l) do połowy XIX w., 2) do końca XIX w. i pocz. XX w.,
3) do połowy XX w. Założono bowiem, że dla pierwszego okresu chaf&lt;:lkterystyczny jest jeszcze stan zachowania tradycyjnej
kultury ludowej
\V Europie .. Jednocześnie
zauważono,
że dla fego okresu czasu trudno
już będzie zabezpieczyć dla EA materiały
pozyskane jedynie na drodze

�228

ZOFIA STASZCZAK

przeprowadzonych
badań terenowych.
Istniejące zaś etnograficzne
zasoby materiałowe,
odpowiadające
tej cezurze czasu, cechuje
nierównomierność pod względem przestrzennego
rozmieszczenia.
Niewystarczający
jest również stopień możliwości ich porównywania,
wynikający
z odmienności zastosowanych
technik i metod gromadzenia
oraz przetwarzania danych. Lepsza sytuacja w tym zakresie rysuje się dla drugiego wyodrębnionego
okresu, do którego będzie należał podstawowy zrąb żródeł
v'/ykorzystanych
w EA, pochodzących z badań terenowych przeprowadzonych celowo dla potrzeb tego wydawnictwa.
Z drugiej jednakże strony
podkreślano,
że dla tego okresu charakterystyczne
są już zmiany i deformacje tradycyjnych
elementów
kultury ludowej, stanowiące rezultat
procesów gospodarczych,
tj. industrializacji
i związanych
z nią zmian
społecznych typu urbanizacji.
Obydwa te procesy znalazły wyrażne odbicie w kulturze ludowej, chociaż zaznaczyły się w różnym stopniu i czasie w poszczególnych
krajach
Europy. Odnośnie do ostatniego
okresu
zwracano
z kolei uwagę na nierównomierność
zachowania
elementów
tradycyjnej
kultury
ludowej na obszarze Europy. Podczas gdy w niektórych krajach stanowią one jeszcze zjawiska w pełni żywe (budownictwo, strój), na innych obszarach Europy występują one już tylko jako
formy reliktowe, przeżytkowe,
bądź uległy nawet zupełnej niwelacji.
W nawiązaniu
do tychże trudności
zaprezentowano
w EA i inny
punkt widzenia. Np. B. Bratanić uważa za bezprzedmiotowe
typowanie
z góry dokładnych
cezur czasowych i sądzi, że wystarczy
jedynie wyróżnienie tzw. preindustrialnej
kultury 17. Ma ona oznaczać formę lub
typ kultury,
a nie określony
chronologicznie
okres, który mógłby być
v.:yznaczony sztywną cezurą czasową. Zwracano jednakże uwagę, że proces industrializacji
w nierównym
stopniu wpływał
na zmienność poszczególnych
zespołów elementów
kultury
ludowej, np. szybciej ulegał,v zmianom elementy tzw. kultury materialnej,
w mniejszym
zaś stopniu zjawiska kultury
duchowej.
Wśród inicjatorów
EA przeważa jednak pogląd, że zjawiska kulturowe
należy badać i przedstawiać
w ich
historycznym
rozwoju, a nie tylko koncentrować
uwagę na ich prze·strzennym
występowaniu
w celu wykrycia znaczących regularności
i korelacji, zmierzających
do ustalenia praw rozwoju kultury. Sprawa ujęć
chronologicznych
w atlasach etnograficznych
i znaczenie mapy etnograficznej jako podstawy do rekonstrukcji
historycznej
badanego zjawiska
stanowi przedmiot licznych dyskusji 18. W związku z tym można zauwa-

17
18

Karte

paea"

Bruk, Etnograjiceskij
... op. cit., s. 17.
K'Uitrzeba-FlojlllaroWla, op. cit., !s. 162 - 169; L. SZlolnoky.
aLs MitteL

der

historischen

1975, t. 8, z. 1 s. 85 - 97.

und

junktionaLen

AnaLyse.

Die

ethnoLogische

"Eithlllol0'gli:a Euro-

�Stan przygotowania

EtnoLogicznego

Atlasu

229

Europy

zyc, że w EA przeważyło
dążenie do generalizacji
dat szczegółowych
wydobytych
w badaniach
terenowych
dla przedstawienia
mapowanych
zjawisk w co najmniej kilku okresach czasowych. Tendencja ta w pewnym stopniu nawiązuje do rozwiązań stosowanych
w kartografii
radzieckiej, gdzie dotąd opublikowane
atlasy etnograficzne
są w zasadzie próLą uporządkowania
i interpretacji
elementów kulturowych
zestawionych
dla ściśle określonych
okresów czasu. Jednakże
atlasy te opierają się
i wykorzystują
głównie już zastane, dawniejsze
źródła, pochodzące na
ogół z przełomu XIX i XX w. Atlasy radzieckie nie wykorzystują
danych pochodzących
ze współczesnych
badań terenowych.
Natomiast EA
zamierza głównie relacjonować
materiał zebrany poprzez prace terenowe, a więc dotyczący okresu prowadzenia
badań. Oczywiście poprawnie przeprowadzone
badania terenowe
pozwalają
na prześledzenie
historii zjawiska, ustalenie dat przemian oraz przyczyn zachodzącej zmiany. Jednakże
może w tym zakresie być mowa jedynie a chronologii
\vzględnej.
Nie można jednak zapominać,
że zastosowanie
samej metody kartograficznej pozwala wydobyć dynamikę zjawisk kulturowych,
i to dynamikę niewątpliwą,
poprzez ich typologię.
Kartogram
etnograficzny
przez alternatywne
porównywanie
zjawisk określonych
typologicznie pozwala na wydobycie
i ustalenie
zmiany kulturowej.
Taka możliwość
i~tnieje przez porównanie
i prześledzenie
np. wyłącznego,
obocznego
i braku występowania
danego zjawiska, typu i jego odmiany, nazwy
i desygnatu, funkcji zasadniczej i pomocniczej, funkcji odświętnej i codziennej. W ten sposób opracowane
kartogramy
etnografriczne
stwarzają z kolei podstawę dla prześledzenia
współzależności
zachodzących
między kartograficznie
opracowanymi
zjawiskami,
ujawniają
ich zmienność i wynikające
z niej następstwa.
Przy konstruowaniu
poprawnego
kartogramu etnograficznego
chronologia względna każdego zjawiska i stopień generalizacji
kryteriów
wyodrębnienia
go mają więc podstawowe
znaczenie. Jak najdokładniejsze
zdanie sobie sprawy co do tych dw6ch
elementów
winno stanowić już wstępne
założenia konstrukcyjne
kartogramu.
Powracając
do samej listy tematyki
przewidzianej
do opracowania
w EA należy zauważyć, że została ona zatwierdzona
już na drugiej konferencji w Bonn (1968). Dla zorientowania
się w kryteriach
wyboru tej
'tematyki, jej układzie i zastosowanym
podziale wytypowanych
zjawisk,
warto przytoczyć tę listę w całości 19: 1. Rolnictwo i hodowla: 1. narzę19 Bnuk, Etnograficeskij
narodOwa
graficznego.

konferencja

"Lud"

...

robocza

op. cit.,

s. 12 - 13; poil'. też K. WY'Pych, II Między-

Komisji

Organizacyjnej

1.969,t. 53, s. 464 - 466.

Europejskiego

Atlasu

Etno-

�230

ZOFIA STASZCZAK

dzia orki i orka, 2. ręczne narzędzia uprawy ziemi, 3. narzędzia do rozkruszania
i wyrównywania
ziemi (brony, wały), 4. kośba i zbiór siana,
5. zbiór zboża, 6. formy suszenia zbóż, 7. młócenie, suszenie i oczyszczanie ziarna, 8. przechowywanie
ziarna (spichrze), 9. uprawa winorośli,
10. typy hodowli i pasterstwa,
11. wypas bydła na pastwiskach, 12. pszczelarstwo (kłody, ule); II. Osiedle i dom: 13. grarllice i ogrodzenia pól, pastwisk, lasów i sadów, 14. kształty
osiedli, 15. zagroda, 16. budownictwo mieszkalne
i gospodarcze
(materiały,
techniki i formy konstrukcji,
rozplanowanie
wnętrza), 17. urz&lt;'jdzenia ogniowe, 18. formy kołysek, 19.
przechowywanie
mąki; III. Pożywienie
i napitki: 20. chleb i jego wypiek, kasze, 21. posiłki (czas posiłku, śniadania),
22. produkty
mleczne
(masło, ser, mleko), 23. konserwacja
mięsa (ubój, wyroby z mięsa), 24.
napoje; IV. Odzież i tkactwo: 25. główne części odzieży męskiej i żeńskiej, 26. obuwie, zwyczaj chodzenia boso, 27. pranie, 28. zawód tkacza;
V. Transport wiejski: 29. wozy, taczki, sanic, włóki, 30. transport nasobny i juczny, 31. zaprzęg wołów, 32. zaprzęg koni; VI. Życie społeczne:
3:3. podział prac polowych, 34. zajęcia kobiece, 35. formy dziedziczenia,
36. czas zmiany służby, pastuchów i formy ich wynagradzania;
VII. ZwyGaje rodzinne: 37 zwyczaje weselne, 38. zwyczaje urodzinowe, ;J9. zwyczaje pogrzebowe,
40. pochówki
i formy nagrobków,
41. wspominki
i dni wspomnieIl (miejsce, czas, pożywienie, zwyczaje); VIII. Zwyczaje
doroczne: 42. zimowe orszaki, 43. zwyczaje zimowe, 44. Nowy RoI,:, 45.
wiosenne pochody, 46. pisanki,
47. zwyczaje żniwiarskie,
48. patreni
zwierząt i pogody; IX. Kultura
duchowa: 49. koszmary, wampiry, wilkołaki, 50. żeńskie postacie z podań, związane
z określonym
dniem
i miejscem, 51. olbrzymy, karły, wróżki, leśne duchy, południce, 52. szcześliwe i nieszczęśliwe
dni tygodnia, 53. ludowe nazwy najważniejszych
zawołań.
Z powyższej listy tematycznej
EA vvyraźnie wynika, że przy typowaniu zagadnień wchodzących
w jej skład skupiono głównie uwagę na
badaniu tradycji starszych, wywodzących
się z mniej skomplikowanych
struktur
społecznych
i kulturowych.
Podobnymi
kryteriami
przy doborze tematyki
badań posłużyły się i niektóre atlasy narodowe. Wydaje się jednak, że bardziej uzasadnione
jest przedstawienie
właśnie na
\viększych
obszarach
zjawisk starszych,
wyodrębnionych
przy pomocy
bardziej zgeneralizowanych
kryteriów, przy których domniemanie a jednolitych uwarunkowaniach
jest bardziej
uzasadnione.
Oczywiście
nie
oznacza to, że przestrzenne
przedstawienie
zjawisk
kultury
ludowej
miałoby ograniczać się jedynie do form reliktowych
i przeżytkowych,
choć z pewnością są one łatwiejsze
do kartograficznego
przedstawienia
ze względu na stagnację,
w jakiej się znajdują.
Istnieje przecież wiele
starych, tradycyjnych
form kulturowych
wywodzących się z zamierzchłej

�Stan

pTzygotowania

Etnologicznego

Atlasu

EUTopy

231

przeszłości, które żyją i rozwijają
się w nowoczesnych
społeczeństwach
(np. choćby z dziedziny
pożywienia,
zwyczajów
towarzyskich) 20. J ednakże przy badaniu tychże zjawisk należy lic~yć się z różnymi i świeższej daty odkształceniami
i dlatego typologiczne
założenia kartogramu
mogą mieć w tym zakresie podstawowe znaczenie.
Sprawa k o n c e p c j i kar t o g r a m u etnograficznego
jest sprawą
bardzo skomplikowaną,
zawierającą
w sobie wiele niełatwych do rozwiązania problemów. Na koncepcję kartogramu
składa się bowiem nie tylko zaprezentowanie
rozmieszczenia
jednego zjawiska, ale również uzasadniona typologiczni e i historycznie,
a nie tylko geometrycznie,
konfrontacja kilku zjawisk. W pełni wartościowa
mapa etnograficzna
wymaga należytego
rozwiązania
szeregu
zagadnień
merytorycznych,
jak
i technicznych,
wyłaniających
się w toku skomplikowanego
procesu jej
1,ształtowania.
Dla poprawnego
przebiegu tego etapu prac w EA zadanie pmNyższc zostało przez Międzynarodowy
Komitet powierzone
specjalistom, którzy będą autorami
poszczególnych
zespołów kartogramów.
Zespół kartogramów
ma dotyczyć określonego
tematu i będzie opracowywany dla całej Europy, w kraju zamieszkania
autora, specjalisty
w,
Zi.\krcsie podjętej
tematyki.
Jako pierwsze
tematy do kartograficznego
opracowania
zostały w EA wytypowane:
1. zwyczaj palenia rytualnych
ogni (M. Zender); 2. naEędzia
orki, 3. narzędzia
związane z obróbką
ziemi (B. Bratanić); 4. ko~;ba (K. Wilkuna); 5. materiał
budowlany
domów mieszkalnych
(J. Barabas, S. 1. Bruk); 6. zimowo-bożonarodzeniowe obrzędy (B. Bratanić); 7. wozy i powózki; 8. formy kołysek; 9. tłuszcze jadalne. Prace nad wymienionymi
tematami
są w różnym stopniu
wawansowane,
ale większość z nich jest już kartograficznie
opracowy'sana w centralnych
pracowniach
w Bonn i Zagrzebiu. Pcszczególne
zespoły kartogramów
będą zaopatrzone
w komentarze
tekstowe
pisane
przez specjalistów oraz autorów z poszczególnych
obszarów narodowych,
którzy skomentują
obraz przestrzenny
prezentowanego
kartograficznie
zjawiska.
Duży wpływ na ostateczny
kształt, przejrzystość
mapy etnograficznej i jej komunikatywność
mają zastosowane
techniki i ś l' o d k i w yr a z u kar t o g r a f i c z n e g o. Wymagana
w tym zakresie znajomość
reguł i zasad stanowi niemal odrębny dział wiedzy przy opracowywaniu
hartcgramu
etnograficznego
21. Z dwóch
zasadniczych
środków wyrazu
kartograficz·nego stosowanych
w atlasach narodowych,
tj. techniki punktowej i techniki płaszczyznowej
(powierzchniowej),
pierwszą
z nich
K. Kwa~niew~ki, Możliwości
metody
kaTtograficznej
w badaniach
nad kul"Studia MetodologicZJne" (Poznań) 1965, t. 1, s. 105- 114.
2t
Por. ,np. E. Rohr, Die VolkstumskaTte,
Leipzig 1939; .J. Barabas KaTtognijiai
módszaT a neprajzban,
BudaJpeszt 1963.
20

t'l1.rq współczesnq.

�232

ZOFIA

ST ASZCZAK

uznano za podstawową
przy opracowywaniu
map w EA. Zastosowanie
techniki 'punktowej
pozwala bowiem na ścisłą lokalizację
geograficzną
miejscowości,
z której pochodzi uzyskana dla atlasu informacja.
W ten
sposób umożliwia
ona nie tylko uzyskanie
zgodnego z rzeczywistością
obrazu przestrzennego
rozmieszczenia
badanych
zjawisk,
ale ułatwia
ona i umożliwia dokładne porównanie ze sobą map dotyczących różnych
zagadnień.
Technika punktowa
zwiększa więc nie tylko przejrzystość,
ścisłość mapy, ale podnosi również jej wartość źródłową, zwbszcza gdy
do mapy załączone są odpowiednio opracowane
indeksy objętych badaniami miejscowości.
Z uznaniem
należy podkreślić
fakt, że pozostałe
t'~chniki postanowiono
w EA traktować
jako pomocnicze, uzupełniające,
z możliwością oczywiście łącznego ich stosowania
na jednej mapie.
Nie sposób obecnie, przed ukazaniem
się choćby pierwszych
map,
ocenić założenia Etnologicznego
Atlasu Europy, który stanowić ma rezultat postępującej
potrzeby
międzynarodowej
współpracy.
Nie sposób
określić jego znaczenia dla etnografii Europy - dziedziny, którą zwykło
się określać jako defiicytową 22. E'tnologiczny Atla's Europy jest w każdym razie pierwszym
krokiem w kierunku
przygotowania
syntezy etnografii
Europy, w kierunku
jej opracowania
i obiektywnego
przedstawienia
kultury
poszczególnych
społeczeństw
w kontekście
globalnego jej potraktowania
w warunkach
Europy, w celu wykrycia
znaczących regularności
i korelacji 23. Oczywiście EA nie może zastąpić syntezy etnografii
Europy, gdyż ze względu na profil i zakres tego wydawnictwa znajdzie się on w połowie drogi pomiędzy kompendium żródłowym a ukierunkowaną
syntezą: nie będzie tylko tym pierwszym, ze
względu na skomplikowaną
pracę badawczą poprzedzającą
ustalenie typologii i jej uwarunkowań,
nie będzie też tylko tym drugim, ze względu na możność reinterpretacji.
W tym związku z powyższym warto sformułować
kilka uwag końcowych, wypowiedzianych
z polskiej perspektywy
w nawiązaniu
do realizacji EA:
l. Fakt słabego uczestnictwa, a w zasadzie brak bezpośredniego udziału polskich etnografów w pracach związanych z przygotowaniem
i opracowywaniem
EA, musi wywołać zrozumiałe zdziwienie. Wobec tego, że
niejedna osoba zajmuje się w Polsce zagadnieniami
kartografii
etnogra-

A.

22

Zadrożyń'ska-Barącz,

Nowa

dziedzina

deficytowa

-

etnografia

"Etnograf!ia
Polsk'a" 1970, t. 14, z. 2, s. 207 - 214.
23 Za
takie 'Opr,alcowa1nie niestety
,ni'emożna
UlJiliać: Jro-Volkskunde.
Lander.

Beharrung

red.

T.

Gebhardti

1974,

t.

und

Wandel

J. Hanika,

58, s. 242 - 213.

der

europaischen

Munchen

1963;

por.

Volkskultur
rec.

Z.

in

der

StasL'Jczak

Europy.

Europaische
Gcgenwart,
[w:]

"Lud"

�Stan przygotowania

Etnologicznego

Atlasu

Europy

233

ficznej i wobec znających się na pracy atlasowej, z współautorką
pierwszego etnograficznego
atlasu narodowego
w Europie (prof. J. Klimaszewską) na czele, trudnv znaleźć dla powyższej sytuacji przekonywujące wyjaśnienie.
2. Realizacja
EA stwarza
konkretne
zobowiązania
dla wszystkich
pracowni atlasów narodowych
w Europie, które winny podjąć opracowanie tych zagadnień,
które będą mu służyły. Duży wysiłek winien
być włożony w maksymalne
podporządkowanie
się w tym zakresie centralnym zaleceniom i dyrektywom,
aby w ten sposób zabezpieczyć
dla
EA w pełni wiarygodną
i porównywalną
bazę źródłową.
3. Ważniejsze wydaje się szybkie zestawienie
i opracowanie
podstawowych zróżnicowań
etnograficznych
Europy, ze względu na podstawowe typy zjawisk w Tóżnych dziedzinach,
co już służyć może do dalszej analizy, aniżeli może bardziej zaspokajające
ambicje autor:')w pog!ębione, wyjaśniające
studia poszczególnych
zagadnień, w oparciu o analizę odmian i pododmian.
4. W związku z podjętą w EA tematyką
zgodzić się należy z jedną
lub drugą wersją koncepcji przedstawienia
stanu kultury
preindustrialnej, niemniej najważniejsze
wydaje się przedstawienie
tych zagadnień,
które datują się z epoki preindustrialnej,
ale które - mimo industrializacji - żyją i funkcjonują
nadal.
5. Kryterium
preindustrialności
wydaje się konieczne,
ale niewystarczające, a niwelujący
wpływ przemian cywilizacyjnych
zaznaczał się
silnie już przed rewolucją
przemysłową.
Dlatego ważne jest przyjęcie
takich jednostek
typologicznych,
które nie sprowadzą
zróżnicowań
etnicznych
wyłącznie
do stadiów
rozprzestrzeniania
się cywilizacji
zachadnio-europejskiej,
czy może śródziemnomorskiej.
6. Chronologia
względna
powinna
być brana
pod uwagę przede
v,,'szystkim przy ustalaniu typów i odmian badanych zjawisk. W mniejszym stopniu winna być brana pod uwagę w związku z analizą źródeł
pisanych i muzealnych
(bo może to oznaczać chronologię
źródeł, a nie
zjawisk), a w bardzo niewielkim
stopniu przy iluzorycznym
odtwarzaniu chronologii z pamięci informatorów
w drodze badań i ankiet.

�ZOFIA STASZCZAK

234
ZOFIA STASZCZAK

I/ETAT

DE PREPARATIONS

DE L'ATLAS ETHNOLOGIQUE
DES PAYS VOISINS
(R

e

sum

DE L'EUROPE ET

e)

Aprcs avorr prcsentó une cOIurtehi!slto,i're des il!1~tJi'ativeset des actlvitós qui
ant rendu possible l'entrepr'is·e de l'Atlas Ethnologique de l'Europe et des Pays
Voris'in,s (EA), l'a'llteur dVIJ1lIleun 'colmpie-rendu des. &lt;1!rguments et dc'S conclusiOillS
ace~p~es ·,'il s'.agi1 ·du tiotre, a'UisoSJi
bi·en que des ,me.thodes e1 dC'Stechniques de presentation .ca·rtogralphiq,ue. On ·a a:eoeple Ie regle de 1&lt;1n~pr'Ć'senta:tion par points de
la dCn'sit'e uIl'ifonme, .mais oon£orme a La denJSri,tcde la population en diffórL'nts
p'iyS. La dófinlition destel1mes sera con£olrme a la diversitiÓ culturelle de l'espa'ce
dL' l'Euro1pe enbóre ,et les dou1~)ees SlerOll1Jt
obtenues par l'enquete sur Ie terrain,
et en .supplement de la 1itterature, des aJ'!(~hiveset des .mUSCt's.EA s'eUnreera de
donner ·un tableau 'Clynamique et chronologique de la ,cuHure preindustriclle
de
l'Europe.
L'aut.eur remarque une cCl"laiJloec'oIDitraldieot:i'Oil'l
entre ambitions documental·res
et cx.plicatives et surtout EJntre l'aoceptat,ioll1 dou ·critere "pr1eindustriel" et chronologique en meme temps. Ce:He :eon!Jradi-cii,onpeut dOl1'l1JCT
1'li'l11agedu progres de
civilisatiocls au lieu de l'irrn.age de k1 dive.rsHe 'Oultua--elk d-c l'Eut'ope. Son pustulat
e'.:' de s'oocu;Pe&lt;r surtout des elem'C'l1it'sde cultm'·e :preindustnidle,
m&lt;1is
qui fOI1lctiennent
jusąu'au pr6s·ent. et ne son,t po~nt des survivances, et de prendre en
eonsjderation
surtout la dynamique
culturelle, qui resulte plus d'analyse typologique quechronologique.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6610" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6590">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e86a2a4e7a5d639f449e9bb25c1a45ad.pdf</src>
        <authentication>ac0df69418300cff0963b171000b3916</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78759">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1907</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78760">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78761">
                <text>słownik etnologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78762">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1769</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78763">
                <text>Na marginesie realizacji Słownika Etnologicznego / LUD 1986 t.70</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78764">
                <text>LUD 1986 t.70, s.99-104</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78765">
                <text>Staszczak, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78766">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78767">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78768">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="78769">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="78770">
                <text>Lud, t. 70, 19%

zon l\.

ST ASZCZ.U;:

Poz!1ań

KA MARGINESIE REALIZACJI
SŁOWNIKA

ETNOLOGICZNEGO

Podejmując koncepcję opracowania słownika etnologicznego staje się
wobec wielu możliwości. Wstępną czynnością musi być ustalenie charakteru słownika poprzez wybór jednej z tych możliwości. Pierwszą czynn03cią natomiast jest ustalenie, czy ma on mieć charakter bardziej encJidopedyczny, czy bardziej terminologiczny. Encyklopedia czy słownik eilcyklopedyczny z danej dyscypliny, w tym wypadku etnologii, oprócz terminów naukowych obejmować musi co najmniej informacje o konkretnych zjawiskach z punktu widzenia etnologii(o grupach etnicznych, dziedzinach i wytworach kultury i instytucjach
kulturalnych),
biogramy
(możliwe są te oddzielne słowniki biograficzne) oraz informacje o najważniejszych instytucjach i wydawnictwach
etnologicznych. Musi tei
być zaopatrzony w mapy, ilustracje, a nawet diagramy i zestawienia statystyczne. Jeżeli taka encyklopedia lub słownik encyklopedyczny nastawiony jest głównie na przedmiotową charakterystykę
kultur, to przyjmuje się zwykle etnogeograficzny układ haseł, który może być nawet
doprowadzony do absurdu 1. Takie ujęcie maże się odnosić do całego świata 2, albo do jednego kraju 3, a nawet do jednej dziedziny kultury ludowej 4. Im bardziej jest zawężony zakres takiego słownika encyklopedycznego, tym bardziej rezygnuje on z ujęcia, a nawet uwzględnienia etnologicznej terminologii naukowej. Natomiast słowniki terminologiczne koncentrują się zwykle na terminologii etnologicznej, nie zawsze uwzględniając nawet biogramy. Mogą to być leksykony, w których zestawia się elementarne definicje terminów etnologicznych funkcjonujących u różnych
l par.
Volkerkunde,
red. H. Tischner, Frankfurt
a.M. 1959, Das Fischer Lexikon. gdzie ukł&lt;ld &lt;llfabetyczny obejmuje tylko części Świa.ta.
2 np. W. Hirschberg,
Warterbuch
der Valkerkunde.
Stuttgart
1965; Encyklopedia of anthropology,
red. D. E. Hunter, P. Whitten, New York 1976 i in.
3 np. Magyar
neprajzi
lexikon,
red. Ortutay G., t. 1, Budapest 1977; Warterbuch der c/putsc:h!!n Volkskunde,
red. O. U. Erich, R. Beitl, Leipzig 19(36 i i'n.
, por. V. Frn]ec:/J.
Vareka.
Lidova
architektura.
Encyklopedie,
Praha 1983.

�100

Zofia

Staszczak

autorów, bez większej refleksji nad ich wzajemną
relacją, konkurencYJnością, czy wzajemnym
podporządkowaniem
". Może to być także zestaw
nmiejszej
lub większej liczby studiów dobranych
z troską a to, by iC:1
zakres był możliwie rozłączny
i wyczerpujący
6. To dqżenie
do ustrukt ,-,rowania treści
słownika nie może jednak iść za daleko, gdyż powstać
nlOże jedna tylko systematyzacja
stanowiąca
zwarty zarys podręcżnikO\vy
bez podziału na hasła 7.
Tradycje leksykografii
etnologicznej
i etnograficznej
w Polsce są do",ć
dawne, ale były to głównie opracowania
dotyczące
etnografii
Polski 3.
vI' opracowanym
w Instytucie
Etnologii DAM w Poznaniu Słov.miku Etnologicznym 9 starano się zrealizować
obecnie koncepcję
słownika term inDlogicznego, nie będącego jednak tylko leksykonem
lub tezaurusem.
Prace rozpoczęto od ustalenia
listy haseł. W tym celu dokonano kwerendy
w istniejących
słownikach
etnologicznych
oraz dyscyplin pokrewnych hl,
wypisując
hasła i analizując
ich wzajemną
relację i ewentualne
podporządkowanie.
W tym celu trzeba było się też zdecydować, czy ma to być
słownik podporządkowany
konsekwentnie
jednej teorii 11, czy ujęcie bardziej pluralistyczne.
Od zajęcia jakiegokolwiek
stanowiska
wobec zestawionych haseł można się było uchylić tylko w wypadku przyjęcia koncepcji leksykonu,
tezaurusa.
Konsekwentne
a rzetelne podporządkowanie
się jednej koncepcji wymaga natomiast ogromnego wysiłku teoretycznego,
który wiąże się bardziej z napisaniem
całościowego podręcznika,
zwykle
jednego autora. W naszym słowniku jako pracy zbiorowej przyjęto wi&lt;:;c
zasadę pośrednią. Starano się mianowicie przyjmować
takie ujęcie, przynajmniej
definicyjne,
by nie było ono sprzeczne
z żadną z rozmaitych
koncepcji
dotyczących
danego pojęcia; koncepcje
te należało tylko usy5 International
Dictionary
of European
Ethnology:
t. 1, A. Hultkrantz,
Genera: Ethnological Concepts, Copenhagen 1960, który jest w zasadzie tezaurusem.
6 F. Laplatine,
Les 50 mots-cZes de l'anthropologie,
Touluse 1974.
7 M. Mauss,
Manuel d'ethnographie,
Paris 1967.
8 por.
A. Schneider, EncyklopedYa
do krajoznawstwa
GnlicYi
pod wZględem
li istorycznym,
statystycznym,
topograficznym,
hydrograficznym,
etnograficznym,
t. 1 - 2, Lwów 1868- l874 (ukazały się tylko dwa tomy); Z. Gloger, Encyklopedia
staro)Jolska ilustrowana,
t. 1 - 4, Warszawa 1900- 103; t e n że. Slownik
rzeczy starożytnych, Kraków 1896; A. Brikkner,
Encyklopedia
staropolska,
t. 1 - 2, Warszawa 1939.
9 Słownik
Etnologiczny.
Terminy
ogólne, pod redakcją naukowe! Zofii Staszczak
)za.,tępca redaktora naukowego Danuta Penka1a-Gawęcka;
sekretarz redakcji 1re:1.\
Kabat), oddany do druku w PWN Oddział w Poznaniu w 1ą8:i r. (ok. 50 a/w).
10 Z.Staszczak,
O powojennej
leksykografii
etnograficznej,
.,Lud" t. 58: 197-1,
5
131- 148
II por.
A. I Perszic. SocYCLlno-ekonomiczeskaja
termillologijCL
w poniC1tijnom
apparatie
ptnogrC1fii, "Sowietskaja
Et:nografija" 1983. nr 5. s. ;")0 - 69. i dalsze g!o.'v
dyskusyjne ''lf''lże.

�NA MAr:CINESIE

HEALIZAC.JI

"SŁOWNIKA

101

ETNOLOGICZNEGO"

s:ematyzować
i przed~t:.lwić jako możliwe waricwty,
a evventualne
rozmieszczenie akcentów poz03tawiono
inicjatywie
autorów.
W ten sposób doszło do uwzględnienia
jako terminów
łltesłowych:
1. dyscyplin
i lepiej ugruntowanych
w tradycji
naukowej
subdyscypl:'1
etnologicznych,
2. podstawowych
kierunków,
szkół i metod etnologic::nych, 3. terminów
etnologicznych
stanowiących
określenie
ogólnych zj,wisk i procesów kulturowych
oraz etnicznych.
Hasła pierwszego
i dr'.lgiego rodzaju nie bUdZej przeważnie
większych
wątpliwości,
zarówno co
do samego faKtu ich uwzględnienia,
jak i co do sposobu ich ujęcia, któ·'e
z natury rzeczy może być po prostu referujące.
Jednak i w tym zakres:e
zdarzają się wyjljtki. Często zachodzi np. wątpliwość,
czy zgodnie z t1'3dycją określać subdyscypliny
raz jako antropologię,
a raz jako etnol;)gir: czy etnografię,
czy też przyjąć
nazewnictwo
ujednolicone.
W naszym slownikliprzyjęto
jednak ujednoliconą
terminologię
subdyscypli',
związaną
z terminem
"antropologia"
zgodnie z przyjętą
nomenklaturą
'.;,,'krajach, w których się one rozwinęły
i ugruntowały.
Preferencje
Ltropejskiego
i polskiego
termin u "etnologia"
zaznaczono
zaś przez SeC'1
i'akt, że wszystkie
wywodzą'ce
się z różnych tradycji
terminy
uwzględc;one zostały w słowniku pojęć e t n o l a g i c z n y c h. Z kolei przykL\dem niejednoznaczności
drugiego
typu może być metoda porówr,awcn
mająca niejednolitą
i interdyscyplinarną
tradycję.
a silnie związana z e~_
l'ologią. Najwięcej
jednak problemów
nasuwały
hasła trzeciego rodzaju.
PiZY jęto. że maj,-j to być określenia
zjawisk i procesów szczególnie
istotnych dla etnologii,
a więc pochodzących
także z pogranicza
dyscypL:1
naukowych.
Etnologiczna
specyfika słownika uwidoczniona
została szczo&gt;
gólnym uwzględnieniem
zagadnień
związanych
ze społeczeństwami
"prDEtymi" (tzw. "pierwotnymi").
Wiąże się to z dość szerokim uwzględnier,iem haseł dotyczących
systemów krewniaczych.
Wieje jest ha:"e! z p&gt;
granicza etnologii i socjologii opracowanych
nawet przez socjologów. Sp~cyfikę etnologiczną
starano się podkreślić
przez dodanie do wyrażeń hadowych przymiDtników
kulturowy
lub etniczny
(np. stereotyp
etniczny).
W Słowniku Etnologicznym ograniczony
został wybór haseł z pogranicZ3.
etnologii z religioznawstwem
i folklorystyką,
tak ze względu na nieostrc;ć
tych pograniczy. jak i z uwagi na istnienie wyspecjalizownnych
polski;::,
słowników 12. Ta grup:! haseł mogłaby
być znacznie
rozszerzona
prz;?z
uwzględnienie
wiel'..l hasel przedmiotowych
mówiących
o różnych
z,Pwiskach kultury.
Nie chciano jednak wprowadzać
haseł tego typu i dhtego przyjęto
zasadę, że wyrażeniem
hasłowym
nawet bez przymiotnikOl "kulturowy"
czy"etniczny",
może być tylko taki termin, który j,'-;t
Ie pOt.

si.clenik

Słownik

polskiego,
red. J. Krzyżanowski,
red. Z. Poniatowski, Warsza\\,-a 1969.

folkloru

reliQioznOll"Czy,

\-Var;zawa

1965;

;\&gt;1cJ)

�102

Zofia

Staszczak

na tyle ogólny,
że określa
całą instytucję
lub proces kulturo'.vy
i je:;t
b2rdziej
terminem
teoretycznym,
niż prostym
określeniem
jakiejś kategorii wytworów.
Lista haseł Słownika
Etnologicznego
zostałn zaprojekto\vana
i opnc"'vvana z inicjatywy
czteeroosobowego
zespołu pracownikó\v
naukowych
L-,stytutu
Etnologii
UAMw
Poznaniu
13 i opracowana
na podstawie
Sp'Jr:.:ądzonych
przez ten zespół kartotek
porządkujących.
W końcowej
fazje lista w formie
zestawienia
zbiorczego
zawierała
diu każdego hasła:
1. wyrażenie
hasłowe (np. asymilacja
kulturowa
i in.); 2. jego odpowiedil);,j obcojęzyczne
(w języku angielskim,
francLlskim,
niemieckim
i rosyj,'&gt;.im); 3. hasła odno:~nikowe
(synonimy,
odpowiedniki.
:~ntonimy albo pojt;cia cząstkowe);
4. odesłania
do innych haseł (umieszczone
:)od tekstem
h;;seł głównych);
5. okre':'Jcnie kategorii
hasła (np. hasła szczególO\ve, problemowe, odnośnikowe).
Ustalenie
haseł odnośnikowych
(tzw. "czystych"
odsyłaczy)
służyło
ll:,:wiązaniu
korespondencji
między
hasłami,
odesłaniu
do jednego
ha:3:a
~,;r~it:jlub b:"\rdziej wyraźnych
i mniej lub bardziej
świadomyc;·
synon\:-,:Ó';,. Służyło ono ponadto
w ustaleniu
hierarchii,
aby hasła były na moj}\'\'ic zbliżor.ym
szczeblu
uogólnier.ia.
Hasła
odnośnikowe
pozwa1;lJy
:;.kżc w miarę możliwości
cmawiać
dany problem
calośeio·No. Natomi""t
,::;dCSJZ'lllć.l do innego hasła tekstowego
miały być wskci.zan iem korespoLc!,,"ncji między zagadnieniami
względnie
autonomicznymi
i mniej więcej
:);} tym szczeblu uogólnienia,
Doda'Ć można, że hierarchizacja
zagadnień
w
obr~bietych
właśnie hasel odsyłaczo\vych
nie mogla być pełna, gdyż pełna
~':\)".';e:{weneja w tynl zakI,'esie doproNadzjlaby,
jak wspomniano.
do sy:::ó'matycznego
za,rysu podręcznikowego
w rodzaju
M. Mau~;a 11. Okr2s1e:F52 'N liście
haseł kategorii
hasła było tylko wst~pną
propozycją
i ost:l:u~?nje ustalone
zostało
dopiero VI toku prac autorskich.
\V związl:ll
oz ier'l11inologicznym,
a :nie przedmiotowYTIl
profilem
słownika,
ilość haseł
:o2czegóiowych
uległa reduJ::cji do stosunkowo
nic\vielkiej
1iczby takich
l"rminó\\',
jak np. artefakt,
diaspora, amalgamacj1
i in.
Zaprojektowana
lista h3seł uwzględniah
łqcznie 467 terminów,
w tY::1
~~';,seł szczegółowych
261, haseł problemowych
74, i odnośnikowych
13~,
VJ praktyce
jednak
objaśniono
ogółem
243 terminy
ogólne;
w ramach
t: eh haseł objaśniono też 176 innych terminów ujp,tyeh \V postaci has~ł
ci1nośnikowych.
W ten sposób lista hasel ogólnie
została
zre&lt;1lizowar:i-I
W 89,i(1ill, a w odniesieniu
do hasel tekstowych
w 7Z, ;'NII, zaś hasła 0\1l~cc;nikowe zostały
wzbogacone
o 3411/0. Czyli można powiedzieć,
że z:~
f

t3 Czlcnkami
ze,polu były: Elżbiet" Goździak,
"\,;.;'cka. Zofia StaszcZJak.
\~ M. M'tuss, op. cit.,

Irer:a

KabCit.

D:li1C\ta PeJlkala-G:l-

�NA MARGINł'SIE

REALIZACJI

"SŁOWNIKA

ET:-;;OLOGICZNEGO"

103

.vszystkich
zaprojektowanych
haseł zrezygnowano
tylko z ok. lOo/u. Czę~ciej natomiast,
jak już wspomniano,
dokonywano
w toku prac autorskich
dalszej syntetyzacji
haseł, w wyniku której
ilość: hasel tekstowych
(problemowych
i szczegółowych)
zmniejszyła
się o 27~/u, a hasel odnośnik(Jwych wzrosła aż o 34IO/u. Większość
haseł szczegółowych
ulegała takiemu
rozbudowaniu,
że można je zaliczyć do problemowych.
Reguły konstrukcyjne
haseł, sugerowane
zwykle przez red&lt;lkcję, dążą
do nadania
hasłom możliwie
jednolitej
formy.
W Słowniku Etnologicz;~ym każde hasło tekstowe
składa się z: wyrażenia
hasłowego,
ewentu;)lriie jego synonimów,
odpowiedników
obcojęzycznych
(w czterech
języ:.:ach), definicji
wyjściowej,
tekstu hasła, haseł odsyłaczowych
i podstawowej liter&lt;itury przedmiotu .
. Del'inicja wyra7.enia hasłowego
może być wybranym
cytatem
lub praJeJinicją,
a może być definicją
autorską
zmierzającą,
jak wiadomo,
do
ujęcia tak szerokiego,
by obejmowały
całą gamę poglądów
i punktów
widzenia.
Tekst dajE' zwykle
wstępne
zarysowanie
zagadnienia
i syste(:1atykt; poglądów
oraz krótką
analizę
pojęcia
z zarysowaniem
różnych
wariantów
teoretycznych
i z odesłaniem
do innych hasel. Literatura
cy~o\vam w tekście hasła, a nie uwidoczniona
w wykazie
bibliograficznym
Ja tego hasła, jest cytowana
w zbiorczym
wykazie
bibliografii
na końcu
słownika,
gdzie Zl1ajduje się również wykaz skrótów
czasopism,
wydaw ..
nictw zbiorowych
i in. Oprócz odesłań
(w formie
strzałki)
do innych
"laseł Vii tekście hasła, mamy na końcu hasla ode::;~anie do kilku innych
ilasel. którychprobłematyka
jest dla tego hasła szczególnie
komplemen~arna. T:1kżc zestawienie
nCijważnie.iszej
literatury
dla danego hasła Ob9jmujc tylko te pozyc:je, które w szczególny
sposób omawiają
wyrażenie
hasłowe.
Redakcj3
wymagała
od autorów 15 tylko tego, aby najważniejsze
pro:;lemy i nurty zwi'lz8ne z danym hasłem nie zostały pominiGte.
Autorzy

1; W Slo/!·l/iku.
Et:wlof]iczll1Jm
autorami
haseł był 28-050bowy zespół praeow:,ików naukowych: Instytutu
Etnologii UA'M w Poznaniu (J. Bednarski, A. Brencz,
:\l Buchowski, J. Bu,rszta, W. Burszta, M. Gawęeki. E. Goździak, Z. Jasiev;';:z,
l. Kabat. B. Line,tl', D. Penkala-Gawęcka,
Z. Staszezak, R. Vorbrich, B. WalendcJNoka); Pracilwni Etnografii IHKM-PAiN w Poznal,iu CVI. Pasem-Zielińska,
A. Posern-2it'iińs:,i); Zakładu Etnografii IHKM-PAN
w Warszawie
(SI. Szynkiewicz,
R. TI:-Meki); Katedry Etnologii i Antropologii
Kulturowej
UW w Warszawie (Z. SokoL~wicz); Katedry Etnografii
Słowian UJ w Krakowie
(Z·b. Biały); Instytutu
Sacj0:ogii UA:\i \\. P"waniu
(K. Kwa9niewski,
:YI. Ziółkowski);
Instytutu
SoejalogiiUJ
o,\' Krako\vie
(A. K. Paluch): I'n:;tytutu Kulturoznawstwa
UA.:\J IV Poznaniu (J. Grad,
Z Gjersze\li~ki); Instytut
Filozofii UAM w Poznaniu {A. Pałubieka);
Wyższej Szksly
i'ec1agogicZllf'j \\' Opolu (J. Hajduk-Nijakowska);
'.\Iuz~u!11 Narfxjowego w Szezcci~lie (.1. ł,.apott).

�104

Zofia

Staszczak

mieli jednak
swobodt;&gt; nie tylko, jak już zaznaczono,
w rozmieszczeniLt
aKcei1tów związanych
z wyeksponowaniem
tych czy innych koncepcji,
aie.:
1
i w przyjęciu
autorskiej
systematyki
zagadnień
i poglądów
oraz szczeb :l
uogólnienia
takiej systematyki,
a nawet przyjęcia
zasady wykładu
chn,_
nologicznego,
wyliczenia
informacyjnego.
Wszystkie
te konwencje
znal,·
zły wyraz \V opracowanych
hasłach.
Słownik ogólnych
termi.nów funkcjonujących
w danej dyscyplinie
n lukowej
jest oczywiście
tylko odbiciem
stanu wied?;y na dcmym etap; .
a przy pewnej
inflacji
publikacji
w skali światowej
także stanu UPO\'.' .•
szechnienia
podstawowej
literatury.
Etnologiczne
doświadczenia
w ty;1!
zakresie skłaniają
jednak do wniosku,
że chociaż jest to wysiłek o przej"
ściowym
tylko znaczeniu,
warto go jednak
podejmować.
Możni1 się be,·
wiem dowiedzieć
w ten sposób o stanie dyscypliny
wi.ęcej. niż na poc!stawie
opracowania
monograficznych
studiów,
a nRwct podręcznikó\·:.
i z pewnością
więcej, niż na podstawie
dyskusji
o tożsamości
i kryZySie:
danej dyscypliny.
Można też lepiej zdać sobie sprawę z tego. co stanowi
przedmiot
teoretycznej
kontrowersji,
a co jest wspólnym
mianownikie'"
danej dyscypliny,
oraz które pojęcia
wymagają
opcji metodologicznych,
a które ich nie wymagają.
Prace takie stwarzają
też okazj(·; do tego 0./
stwierdzić,
w jakim stopniu
dociekani3
definicyjne
pozostaje\
w naw,
aktualne
(przy niezbędnej
staranności
o uniknięcie
jałowego
formali ,mu).

Zof ia Staszczak

REALIZATIO~

OF THE ETHNOLOGICAL

DICTIO:'-JARY

(summary)
The paper describes
the conceptualization
of the Ethnolog;cal
Dictionary (;,
print) as a work including:
general ethnological
terms, directions,
mdhods
&lt;.1:";
subdisci:plines. As a background
author presents
a systematics
of lexical mo,; ,graphs with regard to the .scope (including the whole or part of folk culture .
'concerning the world, country or region) and approach
(thelJretical terms or ".'bject headings; sy,temati~ed
theoretical
terms or an inventory
of tel'minology
"
in lexicons or thesauru'ses;
only substantial
headings
or also 1J'I,gr&lt;.lphical a.d
organi7Jing ones). Then theaccepted
concept ,is introouc':'d wi'lh regard t. the v:""oi documenting
and cross-reference
o[ headings
in manner typical lo c', sp::c:·, I
dictionary
which i!1cludes .'L,bstanL'al1y chosen hcadings and not to ,\11 ('ncyclr)1Ldia embracing &lt;Ill po.,;s:ble terms.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6685" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6665">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/68e36218ceb58a0de72e78b461987fcf.pdf</src>
        <authentication>4a677a162f50413a76156cf2c4ae8557</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79670">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1483</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79671">
                <text>1975</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79672">
                <text>pogranicze polsko-niemieckie</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="79673">
                <text>pogranicze etniczne</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79674">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1371</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79675">
                <text>Etnograficzne przesłanki wyznaczania pogranicz etnograficznych / LUD 1975 t.59</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79676">
                <text>LUD 1975 t.59, s.63-74</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79677">
                <text>Staszczak, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79678">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79679">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79680">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="79681">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79682">
                <text>Lud, t. 59. 1975

ZOFIA STASZCZAK

ETNOGRAFICZNE

PRZESŁANKI WYZNACZANIA
ETNICZNYCH

/NA PRZYKŁADZIE

POLSKO-NIEMIECKIEGO
KULTUROWEGO)

POGRANICZ

POGRANICZA

Zakreślony temat już na wstępie wymaga ustalenia pojęć terytorium
i pogranicza etnicznego. Za P. L Kusznierem można przyjąć, że "terytorium etniczne jest to obszar, na którym dany naród rozwinął się, na
którym żyje, względnie żył do niedawnych czasów i z którym jest on od
dawna i nieprzerwanie związany swoją twórczą kulturową działalnością" l. Natomiast jeżeli chodzi o uściślenie pojęcia 'pogranicza etnicznego, to już użycie słowa pogranicze, a nie -.granica wyjaśnia, że nie
chodzi tu o jakąś linię demailkacyjną, ale o strefę. Tak więc ujmując
pogranicze można posłużyć się tymi samymi kryteriami, które odnoszą
się do terytorium etnicznego. Jak stwierdza bowiem G. Labuda "od
prastarych czasów ludzie różnili się językiem, obyczajem, naj ogólniej
kulturą i sposobami zachowania; na tle tych różnic zarysowały się
z czasem granice narodowościowe, etnograficzne, kulturowe i inne. Nieraz stanowiły one dziedzictwo wspólnot plemiennych, nieraz jednak były
wynikiem przemian wywołanych rozwojem sił wytwórczych, migracji,
organizacji politycznej, przyswajania nowej religii, przeobrażeń społecznych i klasowych, a także akulturacji lub wynarodowienia całych
grup ludności. Granice te rzadko pokrywały się ze sobą" 2. A więc obok
takich tradycyjnych
kryteriów, przy pomocy których wyznaczamy
wszelkie pogranicza, jak polityczny stan posiadania, narodowość, język,
należy uwzględniać i inne elementy kultury. Wymienione elementy
stanowią źródło tworzenia i utrzymywania się świadomości odrębności
l P. 1. Ku~ncr.
K metodologii
opredelenija
etnograficeskich
teTTitorii.
skaja Etnogral'ija" 1946, nr l, s. 12-24.
2 G. Labuda.
Polska granica zachodnia. Tysiąc lat dziejów politycznych,
1971. s. 27.

"SovetPoznań

�G4

ZOFIA

STASZCZAK

etnicznej, w oparciu o którą można zapewne najbardziej precyzYJnIe
wyznaczać wszelkie pogranicza. Używając określenia "pogranicze pcllsko-niemieckie" wypada przypomnieć o pewnej umowności tego określenia.
Chodzi tu oczywiście nie tylko o dzisiejszą granicę, czy strefę graniczną
między dwoma narodami, lecz także o wszelkie związane z nicj \\. treści
zjawiska.
Rejestracja i opis wszelkiego rodzaju granic konkretnych wspólnot
społecznych i politycznych, a także wypracowywanie metod ustalania
takich granic, od dawna jest przedmiotem rozważań wielu badaczy geografów, prawników, historyków, antropologów, przyrodników i etnografów. Jeżeli chodzi o stopień przydatności wyników poszczególnych
dyscyplin dla określenia stanu pogranicza etnicznego, to należy zauważyć, że ustalenia historyczne operują głównie danymi o podziałach politycznych, które nie są jednoznaczne z podziałami etnicznymi. Chociaż
niewątpliwie podziały polityczne mają jakiś wpływ na ustalenie si~
granic etnicznych, a wpływ ich jest wzajemny (podobnie jak \V wypadku
narodotwórczych
funkcji państwa obok państwowotwórczych
funkcji
narodu), to trudno określić granice etniczne przy pomocy samych tvlko
podziałów politycznych. Kr:x.terium językowe jest najpowszechniej przyjęte w omawianym przez nas zakresie i byłoby najostrzejsze, gdyby nie
szereg historycznych uwarstwień, które np. kazałyby według tego kryterium uważać dzisiejszych Irlandczyków za Anglików. Nie trzeba też
zapominać, że język jest tylko jednym z kryteriów obiektywnej przynależności do narodu 3. Mimo nierównomiernego i rzadkiego występowania, duże znaczenie mają dane archeologiczne. Tym większe, że odtwarzają one stan rzeczy w dość odległym przekroju czasowym. Wadą
ich jest natomiast mała przydatność opartych na nich ustaleń dla współczesnych nam społeczeństw 4. Toteż dość wcześnie wśród zwolennikó\v
przedstawicieli wymienionych dyscyplin pojawiła się tendencja do łącznego spożytkowania danych historycznych, archeologicznych i języlwwych przy określaniu terytoriów i granic etnicznych ,i. Doceniono także ••
w tym zakresie i dane etnograficzne. Etnografia bowiem posługując
się przestrzennymi
ujęciami rozmieszczenia zjawisk kulturowych, dostarcza także obiektywnych przesłanek w omawianym zakresie. Sami
etnografowie zajmują niekiedy w tej sprawie dość ostrożne stanowisko.
Chodzi tu szczególnie o pracę J. BarabMia G,' który stwierdza. że brak na
3 Tamże, s. 28.
, Por. np. K. Jażdżewski, Stosunki
etniczne na Slqsku w I tysiqcleciu
przed n.t!.
i te I tysiącleciu
n.e. "Biblioteka wiedzy o Sląsku. Seria Archeo1ogi&lt;:zna·'. nr :2.
Katowice 1960.
5 P. I. Kusner,
op. cit., s. 12-24; tegoż, Etnićeskije
territorii i ctnićeskije
granicy,
Moskva 1951.
6 J. Barabas,
Kartogrtifiai
módiie1' a neprajzban,
Budapest 1963.

�Etl1oyrrlIic:::ne

przesłanki

'wy:uwcztllliu

p(Jgran'łc~

etnicznydl

razie \'.. etnografii precyzyjnej metody, która pozwoliłaby z podobieństw
i różnic przestrzennego rozmieszczenia faktów kulturowych
stworzyć
dostateczne przesłanki dla wniosków historycznych. Autor daje możliwie pełny przegląd czynników, które warunkują zróżnicowanie kultury
ludowej i stoi na stanowisku, że etnografia zajmując się przestrzennym
zróżnicowaniem kultury dostarcza jedynie źródeł pomocniczych, które
'y\inny być wykorzystywane w dalszych badaniach porównawczych, prowadzonych w możliwie szerokim ujęciu kompleksowym.
Jednakże wydaje się, że przy wyznaczaniu pogranicz etnicznych
w nieco większym stopniu mogą być brane pod uwagę i dane etnograficzne. Spróbujmy wyliczyć przemawiające za tym argumenty.
Skoro bierze sit; pod uwagę język, który jest elementem kultury,
dlaczego \.vięc nie miałyby mieć znaczenia inne oprócz języka zjawiska
kultury, które mogą być także w sposób trwały związane z jakąś specyfiką narodową, choć może mniej odbijają się w świadomości narodowej.
Jeżeli liczą się rozproszone i nieliczne dane archeologiczne, czasem
nawet dyskusyjnie datowane i bardzo odległe w czasie, to dlaczego nie
należałoby brać pod uwagę świeższych danych etnograficznych. I dalej,
skoro importy rzymskie czy gockie na ziemiach słowiańskich nie przeszkadzają w uznaniu danych ziem za słowiańskie, to dlaczego nie mielibyśmy uważać za istotną przesłankę także występowania jakichś specyficznych form recepcji wytworów obcych w kulturze ludowej.
Skoro przyjmuje się za przesłankę historycznie stwierdzone linie
podziałów politycznych, czy wyznaniowych, które nieraz pozostawały
\.v bardzo luźnym związku z podziałami etnicznymi, to tym bardziej
można użyć przesłanek etnograficznych.
Pogranicza etnicznego nie da się ustalić w nawiązaniu do subiektywnej teorii narodu, nawet gdyby przyjęcie takiej podstawy nie było
w nauce
istotny sposób krytykowane, a to dlatego, że: a) nie dysponujemy danymi masowymi o deklaracjach świadomości narodowej z przeszłości: b) gdyby nawet takie dane istniały, byłyby one bardzo wątpliwe
wobec późnego przecież upowszechnienia się świadomości narod'Jwej.
Przyjmując właściwość i konieczność posługiwania się przesłankami
związanymi także z obiektywną teorią narodu, dochodzimy do wniosku,
że nie ma powodu, aby przesłanki takie ograniczać do sfery języka,
chociaż na pewno jest to najważniejsze kryterium obiektywne. Nie ma
też powodu, by rezygnować z wyznaczania przy pomocy danych etnograficznych stref pogranicznych, w których zanikła lub nie pojawiła się
być może nie tylko świadomość, ale zanikło używanie języka rodzimego,
przy pozostaniu \.viększego lub mniejszego nasilenia innych polskich,
albo w każdym razie bardziej związanych z Polską niż Niemcami eIe-

w

5 -

LI:cl,

t. ::9

�G(;

ZOFIA

STASZCZAK

mentów kultury, nawet jeśli by przyjąć, że nosicielami tych elementów
stali się po pewnym czasie i w pewnym stopniu także rodowici koloniści niemieccy.
Czy stwierdzenie
odrębności kultury jest eo ipso sprawą stwierdzenia
odrębności etnicznej?
Otóż wydaje się, że etnicznych
powiązań kultury
można nie dostrzegać tam, gdzie występuje
etnos "zdrowy".
tj. polegający na organicznej
jedności subiektywnego
i obiektywnego
kryterium
narodu. Natomiast
na pograniczach,
gdzie występuje
patologiczne
rozdarcie nie tylko świadomości
i obiektywnej
przynależności
narodowej,
ale nawet poszczególnych
elementów
tej obiektywnej
przynależnoścI
z osobna (np. język i inne elementy kultury), można i należ:,-' rozpatrywać te zjawiska z osobna, jako wskaźniki
(także etnograficzne)
stanu
zróżnicowania
etnicznego.
Wskazanie
na chociażby skromne możliwości - etnografii
w O1r:awianym zakresie skłania do krótkiego
zarysowania
dotychczasowego
stanu
badań 7. Jeżeli chodzi a dorobek polskiej etnografii,
to należ:,-' zauważyć.
że częściej zajmowano
się wykrywaniem
granic i obszarów etnograficznych w Polsce 8, niż badaniami
pogranicz
kulturowych
sąsiadujących
grup etnicznych.
Z tych ostatnich na uwagę zasługują prace dotyczące
tzw. północno-wschodniej
rubieży
etnograficznej
9, polsko-niemieckiego
pogranicza
kulturowego 10, śląsko-łużyckiej
rubieży
etnograficznej
11
i czesko-polskiego
pogranicza
kulturowego 12.
7 Por. zwłaszcza:
Aspects particuliers
des populations
Alsaciennc
et Mosciian"'.
[w:] ,,:Etudes et documents demographiques", nr 7, Paris 1956. ss. 262; jest to opracowanie interesujące
metodycznie, gdyż ustala pasma pograniczne \\. oparciu nie
o obiektywne
występowanie
elementów kultury, ani o subiektywne
deklarac}·
przynależności narodowej czy preferencji językowych, lecz w oparciu o samą tylko
deklarację o znajomości języka francuskiego, gwary alzackiej i języka niemieckiego
występującej w 6 najważniejszych kombinacjach.
8 Np. R. Reinfuss,
Pogranicze
krakowsko-góralskie
UJ świetle
dawnych
1 najnowszych
badań etnograficznych.
"Lud" 1946, t. 36, s. 222-256; ;: nowszych opracowań zob. artykuły zawarte [w:] "Lud" 1966, t. 47.
9 J.
Czekanowski, Zróżnicowanie
etnograficzne
Polski
UJ
świetle
pTzcs:lości.
"Sprawozdania z Czynności i Posiedzeń PAU" 1936, t. 40, s. 64-67; tegoż, ll!:;tęp do
historii
Słowian, wyd. 2, Poznań 1957, s. 385-391; K. Moszyński, Niektóre
przycz!i'C]j
zróżnicowania
kultury
ludowej
w Polsce. "Lud Słowiański" 1938, t. 4, s. B 65-117.
10 T. Wróblewski,
Pogranicze
polsko-niemieckie
w świetle materiał6w
etnopraficznych.
"Lud" 1966, t. 50, cz. 2, s. 431,,466; Z. Staszczak, Niektóre nawiązania
slo-

wiańskie
deutschen

Wrocław
nellen

tradycyjnej
Volkskunde".

UJ

kulturze

ludowej

Sląska

w

świetle

danych

"Atlas

der

"Prace i Materiały Etnograficzne", t. 20: Wieli dolnośląska,
1970, s. 232-264;
tejże, Einige slawische gemei.nsamkeiten
in der traditio-

Volkskultur

Schlesiens

anhand

der Angaben

des "Atlas

der deutschen

Volks-

"Ethno]ogia Slavica" 1972, t. 4, s. 43-65.
11 A. Nasz, Wplyw
śląsko-łużyckiej
rubieży
leśnej na dynamikę
procesów etnograficznych.
"Śląski Kwartalnik Historyczny Sobótka" 1958, R. J 3, nr 3, s. 365--408.
12 M. Gładysz, Z zagadnień
procesów kulturowych
pogranicza
etnicznego.
,,2.-.::kunde".

�Etnogrofic::nc

przeslanki

wyznnczania

pogranicz

etnicznych

(i 'j

W ostatnio opublikowanym artykule M. Gładysz stwierdza, że w dotychczasowych pracach dotyczących pogranicz kulturowych zbyt często
podnoszono i eksponowano odrębności faktów kulturowych różnicujących sąsiadujące grupy etniczne, a to w celu podkreślenia ich swoistości
lub autonomiczności. Zdaniem autora "preferuje się często elementy
drugorzędne przy pomijaniu istotnych właściwości oraz rezultatów nieuniknionych wpływów sąsiedzkich. W tym właśnie nieustannym podkreślaniu m;lręhpQlki-. stykających się grup ludnościowych zacierał się
właściwy obraz kultury charakterystyczny
dla pogranicza etnicznego.
Kulturę taką cechujet- większa różn9_r&lt;2dnQŚG
__el.e.męntów oraz znaczna
teflaencja_A~- iffiiany---iChT~ji-i
pozycji w st~ukturze całości" 13.
Gdybyśmy -jednak przyjęli zreferowaną wyżej J;Iletodę, to nie można by
było mówić o pograniczu kulturowym, ale o trzech różnych grupach
kulturowych, z których trzecia stanowi pewnego rodzaju hybrydę. Na
czynniki zespalające kulturę dwóch różnych grup etnicznych przy zastosowaniu tzw. metody typologicznej zwracali uwagę w swoich pracach
A Dobrowolska 14 i T. Wróblewski 15. Wyniki takich badań dostarczają
ciekawych przesłanek do poznania zróżnicowania kulturowego Europy
i występowania wielkich "pomostów kulturowych" - podobnie jak niżej
cytowany Atlas der deutschen Volkskunde, ale tracą z pola widzenia
pogranicze etniczne. Wspólną myśl można dostrzec w tym, że szukanie
analogii europejskich wschód-zachód może być analizowane typologicznie,
jak u wspomnianych polskich autorów, względnie może wynikać z takiego obrazu kartograficznego, który przedstawia, jak Atlas der deutschen
Volkskunde, głównie zróżnicowanie między północą a południem, co jest
tym samym położeniem akcentu na wspólne elementy pomiędzy kulturą
ludów wschodu a zachodu.
Powracając do prac etnograficznych, które określają pogranicza kulturowe na podstawie zaznaczających się różnic i operują ujęciami przestrzennymi, można zauważyć, że różni je nie tylko kryterium doboru
zjawisk składających się na określone pogranicze kulturowe, ale i technika ~znaczania
tychże pogranicz. Pierwszą wyróżnioną przez nas
grupę stanowią wszelkie linearne ujęcia; bązujące na ~jawiskach kulturowych dobranych bez względu na stopień ich powiązań typologicznych
bądź chronologicznych. Są to ujęcia statyczne. Typowym przykładem

-----...

szyty Naukowe Uniwersytetu
Jagiellońskiego.
Prace Etnograficzne",
nr 6, Krakóv.'
1972, s. 7-4J.
13 Tamże, s. 8.
14 A. Dobrowolska,
Z badań nad kulturą
materialną
Pomorza
Zachodniego.
Studium porównawcze. "Lud" 1963, t. 48, s. 321-366.
15 T. Wróblewski,
Wspólne elementy w ludowych
kulturach
środkowej
Europy.
"Prace Wydzialu Filozoficzno-Historycznego
Uniwersytetu
im. Adama Mickiewicza
w Poznaniu. Seria Etnograficzna",
nr 3, Poznań 1964.

V

li

�68

ZOFIA

STASZCZAK

takiego ujęcia może być wyznaczona przez J. Czekanowskiego na pod-......,
stawie opracowań K. Moszyńskiego ~zw. rubież północno-wschodnia, I
której interpretacja
wywołała w nauce tak iywą dyskusję 16. Drug'l......t
grupę wydają się tworzyć prace, które także posługują się linearną
techniką przy wykreślaniu pogranicz kulturowych, ale ujęcio'n;' tym' towarzyszy jui" próbatYe9"I?gIilmrpowanych
zjawisk. Można powołać się
tu na opracowanie A. Nasza dotyczące tzw. rubieży śląsko-łużyckiej 17,
na osobnych bowiem mapach zestawił autor elementy'kultury-materialnej, duchowej, zasięgi izoglos, a wyniki mapy syntetycznej porównał
z zasięgiem kultur archeologicznych, z mapami językowymi, z granicami politycznymi, a przede wszystkim z geograficzno-ekonomiczną specyfiką terenu. Trzecie kolejne miejsce zajmują prace, w których linearnym ujęciom pogranicz kulturowych towarzyszy także typologia mapowanych zjawis~-'pizep-rowadz6'i1a-wzaieżności
od czynników warunkujących ich przebieg. Takie podejście do -iaga-dnienia zaprezentował
R. Weiss 18 odnośnie do obszaru Szwajcarii, przedstawiając na osobnych
mapach zbieżne zasięgi zjawisk kulturowych, które zostały uwarunkowane zróżnicowaniem środowiska geograficznego, przebiegiem granic
politycznych, granic wyznaniowych, stopniem urbanizacji.
Wymienione przykładowo prace .przedstawiają
badane pogranicza
kulturowe jako granic~, którą ~yznaczają 'linearne. zasięgi zjawisk ku17
turowych o podobńym przebiegu - przestrzennym.
W takich ujęciach
bardziej mówimy o granicy między dwoma obszarami etnicznymi, niż
o strefie, którą można jedynie odnieść do obszaru objętego zbieżnymi
liniami tych zasięgów. Skoro natomiast coraz powszechniej pojmuje się
kulturę n.ie-jako...-zbió.I:----el-€!I-Bentów,~o
strukturę, ze względu na
---funkcjonalne powiązanie elementów, ale i jako pewien typ proporcji
ilościowej występujących zjawisk, to przy okre~l~niu pogra~z
kulturowy ch istotne znaczenie wydaje się mieć właśnie stwierdzenie współwystępowania jak największej ilości faktów kulturowych związanychz określonym zapleczem etnicznym, a także ich zag~~nym
obszarze. Takiego zagęszczenia elementów kultury nie można stwierdzić poprzez badanie zbieżności linearnie wyznaczonych zasięgó\v zjawisk kulturowych, czasem bardzo rozproszonych, tj. ujmując pogranicze
jak w dotychczasowej praktyce badawczej - jako granicę, nie zaś jako

J

16 Por. np. J. Natanson-Leski,
Zarys
cław 1953, s. 71-72.
17 A. Nasz, op. cit., mapy 1-7.
18 R. Weiss, Die Briinnig-Napf-Reuss

Weslschweiz
auf volkskundlichen
1962, z. 4, s. 201-231.

Karlen.

granic

Linie

i podziałów

Polski

als Kulturgrenze

"Schweizerisches

najstarszej,

zwischen

Osl-

Wro-

und

Archiv fur Volkskundc"

�Etnogrnjiczne

przestanki

wyznaczania

pogranicz

etnicznych

(;9

strefę. Takie izomorfy, podobnie jak izoglosy, są poprzez ciągłe milczące
utożsamianie ich z izochronami pozbawione też możliwości kumulatywnego odczytania ich jak np. poziomic w geografii fizycznej. Przedstawiona w niniejszym szkicu propozycja jest próbą przywrócenia tej możliwości.
Próbę ujęcia pogranicza kulturowego jako strefy określonej przy pomocy warstwic, wyznaczonych tylko ze względu na to, ile uwzględnionych elementów wsp~a
danym terenie, podjęto w oparciu
o dane zawarte w Atlas der deutschen Volkskunde 19 odnoszące się do
polsko-niemieckiego pogranicza etnicznego. Przy wyborze źródła uwzględniono fakt, że:
a) umożliwi ono wskazanie obszarów szczególnie nasyconych tradycjami o nawiązaniach polskich i słowiańskich jeszcze przed okresem
polskiego osadnictwa powojennego w Polsce zachodniej;
b) ADV, jako wydawnictwo niemieckie nie wolne od tendencyjnych
nastawień, opracowane było z myślą o uwypukleniu i powiązaniu tych
ziem z niemieckim obszarem etnograficznym. Toteż tym bardziej zasługuje uno na uwagę, czy nawet w tak selektywnie dobranym materiale
zaznaczy się odrębność kulturowa
obszarów położonych na wschód
od Łaby.
Ogółem przeanalizowano 203 mapy, zawarte na 155 kartach, zamieszczonych w 6 zeszytach wydanych w latach 1936-1939 oraz 3 zeszytach
nowej, powojennej serii pochodzącej z lat 1958-1962. W dalszej ilościowej
charakterystyce
wykorzystanego źródła należy zauważyć, że aż 26%
stanowią mapy językowe, dotyczące nazewnictwa gwarowego różnych elementów kulturowych. Natomiast na ogólną ilość 150 map ściśle etnograficznych, tylko na 5 mapach (3,3%) zestawiono elementy tzw. kultury materialnej, zaś 53 mapy (35,3010) dotyczą elementów kultury społecznej i aż 92 mapy (61,4%) kultury duchowej. Z kolejności puhlikowanej tematyki (zwłaszcza porównując ostatnio wydawane, bardziej obiektywne zeszyty) można także wnosić, że specjalnie dobierano tematykę, nie
zawsze powodując się w tym zakresie obiektywizmem. Wynika z tego,
że wbrew temu, co dotychczas sądzono, sz'owinizm pierwszych redaktorów
był jednakże większy, aniżeli tendencyjność ankieterów terenowych.
Przy wykorzystywaniu danych zawartych w ADV przyjęto następujące zasady interpretacyjne:
1. Do rozważań wybrano te spośród map, a ściślej te elementy kulturowe. które w świetle map ADV wys,tępują na terenie całej lub części
19 Atlas
der deutschcn Valkskunde,
red. H. Harmjanz, E. Rohr, Leipzig 193619:39, teki 1-6, karty 1-120; Neue Falge, red. M. Zender, Marburg 1958-1962, teki
1-3, karty 1-36; w dalszym ciągu cytowany w skrócie: ADV.

�70

ZOFIA

STASZCZAK

Polski zachodniej, a posiadają nawiązania do pozostałych terenów polskich i słowiańskich, zaś na zachód sięgają co najwyżej na obszary dawnego osadnictwa słowiańskiego.
2. Dla wytypowanych w ten sposób elementów sporządzono wierne
kopie map przy zachowaniu techniki punktowej. Dla ich uściślenia nie
brano pod uwagę gotowych sformułowań przedstawionych na pojedyn-

Nasilenie

ilościowe \vystępowanin elementów kultury związanych ;~ tradycjami
wiańskimi wg danych Atlas der dClltschcn Volkskllndc

1 - Występowanie
współwystępowanie
współwystępowanie

1-2 elementów;

2 - współwystępowanie
3--5 clemcntt'J'.v; 3 4 -- współwystępowanie
9-13 e!cmentóv,;; 'j -elementów;
G współwystępowanie
17-19 l'!cmentó"

6-8 elementów;
14-16

sło-

�Elnoyrojic.:ne

pr:eslanki

wyznuc:aniu

pogranicz

il

etnicznych

c:z\ch mapach ADV, ale ten sam element
śledzono na kilku mapach.
\\T ten sposób sztucznie
niejako rozbite elementy
kulturowe
na kilku
mapach gromadzono
na jednej, uzyskując
ich pełniejszy
obraz przestrzenny.
:l, Szczególną uwagę zwrócono na \vystępowanie
zespołów elementów
kulturowych
pokrewnych
typologicznie
oraz na ich współwystępowanie
.kontekst).
Ogółem wykonano :34 mapy w oparciu o 57 map zawartych
w ADV 20,
którEc stanowih- podstawę do wykonania
przedstawionej
mapy zbiorczej.
'I'Vykreślnne na prezentowanej
mapie warstwice wskazują strefy odznnza.IC!ce sit; nasyceniem
ilościowym
określonych
elementów
kulturowych
na rozpatryv,';:myITI- 6trszarze. Jedna warstWIcanie
oznacza jednego zasięgu,
]ecz wysh;pO\vanie
pewnej
ilości
zjawisk
(obojętnie
których).
Dla
~vic?kszej czytelności mapy przyjęto przedziały szersze, obejmujące
wiec ej
niż jedno zjawisko. W ten sposób uzyskano 6 warstw'ic, charakteryzując\ch sic; wvstc;powaniem
od dwóch zjawisk,
poprzez zwiększające
się
nasilenie ilościowe zjawisk składających
się na następne
warstwice,
aż
do streh
najwi(,'kszej koncentracji,
którą wyznaczyło
współwystępowanie 19 zjav,;isk. W takim ujęciu niepodobna
wprawdzie
odtworzyć,
jak
::I'zebiega zasic;g każdego zjawiska z osobna (co było możliwe przy do+\chczi.lsoww:h ujc;ciach powierzchniowych,
punktowych
i linearnych),
ale za TO zyskuje
sic: możliwość
nowej interpretacji,
odchodzącej
od
Tego, CO widziano \V krc;gach i warstwach
kulturowych,
a bliższej właściwemu
kartografii
ujęciu
przestrzenno-ilościowemu.
Można
bowiem
cd bo przedstawić
nasilenie jednego elementu. co w etnografii
jest trudne
j ';'lało istotne
(bez kontekstu),
albo też ukazać współwystępowanie
róż:l\ch jakościowo elementów
kultury
(jak robiono dotąd), co po\voduje,
ze Jościowc
nowarstwienie
tych elementów
staje się- tak nieczytelne,
że a~: r;iemożJ iwc do kartograficznego
przedstawienia.
Przywrócić
tę
_'z\telność' można tylko odchodząc z kolei od rozróżnienia
jakościowegu przedstawjofl:-ch
elementów
i rozpatrując
je tylko ze względu
na
:luśĆ' elerncntów
współwystępujących
na danym miejscu.
Przyj(;tc założeni;) umożliwiły wskazanie:
l) strefy obejmującej
obszar
Pulski zachodniej i północnej, wykazującej
różnice pomiędzy tradycyjną,
polslq J.:ultuq ludowiL a tradycyjną
ludową kulturą niemiecką;
2) w ob:'I'bie tc',j strch
obszarów szczególnie nasyconych
tradycjami
polskimi
~l(l\.'ćiańskimi .leszcze przed ukresem polskiego osadnictwa
powojennego.

Ś'

J

" \Vykonanc
mapy
dotyczą
następujących
zagadnień:
nazw
i zwyczajów
po,"':'y' 11 13 mapy), urodzinowych
(1), weselnych
(1), dożynkowych
(9), dorocznych

,-,':',)Zar,y('il
:h\\'veh

i'l,

nkrc,;cm
-,\:LTZl'11

5wi,jt
16).

Bożego

inOitrumcntów

Narodzenia
muzycznych

(6), Vlie1kanocy
(1) i form

(2), potraw
kołysek

(l),

obrzę,

�ZOFIA

STASZCZ AK

Jest to obszar Śląska Opolskiego i Dolnego, przy czym centrum
nawiększej ilości współwystępujących
elementów
kullurow\'ch
obejmu e
teren południowo-wschodniej
części woj. opolskiego. Nieco słahiej, a e
również silnie zaznacza się Pomorze,
gdzie jednak brak takiego zogniskowanego
centrum. Wyraźnie zaznaczy ta się_także odrt~bność obszaru
położonego
wzdłuż północnej
granicy
czesko-niemieckiej,
mniej natomiast obszaru Zielonogórskiego,
Warmii i Mazur. Natomiast nikłe ślady r
słowiańskie wśród badanych w ADV grup mniejszościowych
niernieckicn i
np. na Węgrzech lub w Czechosłowacji
mogą stanowić
potwierdzenie
znanego skądinąd faktu, że tzw. kolonizacja niemiecka w różnych efXlkach opierała się często na substracie
etnicznym
słovviańskim. choć już
nieraz zniemczonym.
Ludność ta ze względu na swoją niższ,! pozvcjE:
ekonomiczną
i społeczną w warunkach
państwa niemieckiego
byb bardziej skłonna do emigracji. W etnografii za podobn.v ślad b,vwa uważane
występowanie
domu przysłupowego
wyspowo na Łużycach
i Dolnyn,
Śląsku, a następnie w Małopolsce, zwłaszcza w Rzeszowskiem.
Można byłoby jeszcze wysunąć postulat takiego samego (jak na przedstawionej
mapie) naświetlenia
badanego pogranicza
z punktu
widzenia
drugiej
strony,
tj. rozpatrując
podobnie
nasilenie
występowania
e1e*
mentów
kultury
niemieckiej
w polskiej
kulturze
ludowej.
Przedsięwzięcie takie nie jest na razie w pełni wykonalne,
chociaż z pewnością
byłoby poż'ldane.
Wydaje
się jednak,
że interpretacja
takiego ujęcia
komplementarnego
musiałaby
być ostrożniejsza
i nieco odmienna.
0ci
zachodu przenikały
przecież do Polski za pośrednictwem
Niemiec, lub
bez tego pośrednictwa,
nie tylko elementy kultury germm'lskiej. podczas
gdy w dawnym państwie niemieckim
zaznaczyły się od wschodu tvlke
wpływy polskie i słowiańskie. Poza tym w wyniku niemieckiego parcia na
wschód w zachodniej Polsce uległ zatarciu szereg elementów kultury specyficznie zachodniosłowiańskich,
o których dlatego trudno dziś nawet zadecydować,
czy należą do tradycji polskich, czy niemieckich.
W takich
warunkach
historycznych
najważniejszą
wydaje się rekonstrukcja
prz~'de wszystkim
tego. co przez wieki było wypierane
i majol'\·zowane.
Tego typu mapa jest nową próbą rekonstrukcji
d,\'namiki kultury~
~ie przez .ustalenie chron~logii, które w etnografii
~.est cz(,'sto \\·ątfliwe'$
l nawet
me przez typologIczne odtwarzame
ewolucJI, lecz przez S,Wlerdzenie ilościowego nawarstwienia
zjawisk. Wydaje się, że można przyjąć.
iż tam, gdzie nawarstwiło
się więcej zjawisk z pewnością
związanych
bardziej
z tradycją
polską. niż niemiecką,
silniej utrz:vmał się dany
substrat etniczny. Jeżeli zaś przyjąć podział R. Lintona ~1 na powszechne.
specyficzne
i alternatywne
cechy kultury,
to proponowana
proced!.I!'E!

I

21

R. Linton, The Study

oJ !vIan, New York 1936, s. 282.

�Etnof}Tnjiczne

przesłanki

wyznaczania

pogranic~

etnicznych

pozwala na ilościowo-przestrzenne, właściwe kartografii przedstawienie
nasilenia elementów specyficznych. Suma tych elementów i elementów
powszechnych, ogólnoeuropejskich w proporcji do alternatywnych
elementów kultury właściwych dla ludności pogranicza etnicznego dałaby,
proponowany również przez R. Lintona, miernik integracji, a w tym wypadku - miernik tragicznego rozdarcia, któremu dopiero najnowsze dzieje
położyły kres.

ZOFIA

STASZCZAK

THE

ETHNOGRAPHIC

CONDITIONS

FOR

DETERMINING

ETHNIC

BOUNDARIES
(USING

THE

POLISH-GERMAN

CULTURE

BORDER

AS AN EXAMPLE)

(S u m m ar y)
The purpose of the article is to consider the usefulness oi' ethnographic
data
establishing ethnic boundaries.
The possibilities for ethnography
in this area
do not seem to be greater or lesser when compared with related disciplines such
as history, linguistics or archeology. The identification
of an ethnic and cultural
Loundary where there is a "healthy" ethnic group, i. e. one based on the organic
unity ol' the subjective and objective criterion of a nation, is controversial.
However. on those borders where there is a pathological break not only in the consciousness and objective national belonging but also in the various elements of this
objective belonging (c. g. language and culture), one can and one should consider
these phenomena separately as indications of ethnic differentiation.
On the basis of data contained in the A t l a s d e l' d e u t s c h e n Vol k s
k u n d e in six fascicles published in the years 1936-39 and in three fascicles 01
&amp;. new postwar
series from 1958-62, an attempt to mark the Polish-German
culture
border as a zone characterized
by the quantitative
increase of definite elements
of culture was presented. This is in accordance with the principle of understanding
culture as a structure, though not with regard to the functional connections ol' the
elements, but as a certain type of quantitative
proportion. In determining boundaries of culture it seems that the cooccurrence of the largest possible number of
culture factors connected with a specific ethnic area and their density in a given
area are oj' basic importance. This density ol' culture elements cannot be ascertair:cd by studying the convergence
of ranges of culture elements demarcated
by
lines (at times very diffuse) as has been done up to now-taking
the border area
to be a boundary and not a zone. With the aid oj' a systematic cartographic comi)ination ol' typological units, purposely scattered about by the German editors.
they obtained data that significantly differentiated
western Poland from the rest
of Germany. A map was shown on which the contour lines showed zones marked
1,1

�ZOFIA

STASZCZAK

by a quantitative saturation of definite culture elements in a given area. Or.e contour line does not indicate one range, but the occurrence of a certain number of
phenomena (unimportant which ones). The method presented indicates the possibility of reading ranges of culture elements like the contour lines in physical
geography.
These assumptions made possible to show: 1) a zone in northern and western
Poland that showed differences between traditional
Polish folk culture and traditional German folk culture and 2) - within this zone - areas especially saturated with Polish and Slavic traditions even before the Poles settled these areas
after the war. This is the area of Lower Silesia and the Opole voivodeship where
the center of the largest number of co-occurring culture elements is in the southeastern section of the Opole voivodeship. Somewhat weaker, though still fairly strong,
is Pomerania where there is no such focal point. The area along the northern
Czech-German border was also distinct, \vhile the areas of the Zielona Góra voivodeship, Warmia and Mazuria were less so.
This type of map is a new attempt to reconstruct the dynamics or culture not by establishing typology, which in ethnography is oIten of doubtful value, but
by establishing the quantitative strata of phenomena, It looks as if one can assume
t'1at wherever a greater number of phenomena definitely connected more with
Polish tradition than with German was centered, the given ethnic substratum wa:;
more strongly preserved.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8308" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8287">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0b40571411b9b2bcb6bd86a925398a9f.pdf</src>
        <authentication>d7ce63ba6e7d05248d43516bc1eb72e4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99285">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:978</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99286">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99288">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:899</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99289">
                <text>Z metodyki wyznaczania pogranicz kulturowych (na przykładzie pogranicza polsko-niemieckiego) / ETNOGRAFIA POLSKA 1979 t.23 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99290">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1979 t.23 z.2, s.117-126</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99291">
                <text>Staszczak, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99292">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99293">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99294">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="99295">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="99296">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X I I I z. 2
I S S N 0071-1861

ZOFIA STASZCZAK

Z M E T O D Y K I W Y Z N A C Z A N I A POGRANICZ KULTUROWYCH
(NA PRZYKŁADZIE POGRANICZA
POLSKO-NIEMIECKIEGO)
Zakreślony temat wymaga sformułowania k i l k u ustaleń wstępnych.
J u ż samo określenie „pogranicze" nie jest całkowicie jednoznaczne i na­
biera ono w różnych językach różnych odcieni znaczeniowych. Może
ono być rozpatrywane ze względu na umowne, polityczne podziały te­
rytorialne, ze względu na obiektywne cechy geograficznej i klimatycz­
nej delimitacji terenu, ze względu na rozgraniczenie obiektywnych cech
kultury ludów, zamieszkujących te terytoria, a nawet ze względu na
różną świadomość odrębności etnicznej. Inaczej można mówić o pogra­
niczu kulturowym w ogóle, a inaczej tylko o konkretnym pograniczu,
np. polsko-niemieckim. Rozpatrując pogranicze kulturowe w ogóle nale­
żałoby dążyć do tego, by skoncentrować się na poszukiwaniu tylko
obiektywnych cech etnicznych ludności pogranicza. Takich cech jednak
nie ma. Są tylko cechy wynikłe z konkretnej, historycznej relacji wcho­
dzących w grę ugrupowań etnicznych, ich przemieszania, nawarstwień
i priorytetów .
W konkretnych pograniczach, w stosunkach interetnicznych mogą
zachodzić relacje: a — nadrzędności, b — równorzędności, с — podrzędności. Jest prawidłowością historyczną, że o pograniczu kulturowym nie
mówi się z perspektywy nadrzędności i równorzędności, lecz jedynie
z perspektywy podrzędności. W warunkach bowiem nadrzędności i rów­
norzędności pogranicze jest tylko problemem politycznym, a jego rekon­
strukcja naukowa, zwłaszcza na podstawie źródeł etnograficznych, staje
się istotna dopiero w kontekście współczesnej lub minionej podrzędności.
Ta podrzędność może być z kolei związana: a — z zaborem, b — z re­
windykacją (co ma właśnie miejsce w wypadku Polski Zachodniej).
Wszelkie warunki zaboru, podobnie jak nadrzędności, mają to do siebie,
1

1

Literatura, materiał analityczny i pełna dokumentacja kartograficzna patrz:
Z. S t a s z c z a k , Pogranicze
polsko-niemieckie
jako pogranicze
etnograficzne,
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Seria Etnografia, nr 8, Poznań
1978.

�118

ZOFIA

STASZCZAK

że nie potrzebują tego rodzaju poszukiwań, bo legitymują się granicami
państwowymi i łatwo w tych warunkach narzucać świadomość, a nawet
i język. Natomiast właśnie sytuacja rewindykacji stwarza nie tyle mo­
ralnie, co historycznie konieczność specyficznego ujęcia, mianowicie
oparcia tej rewindykacji na najbardziej obiektywnych, a zarazem nie
rzucających się w oczy elementach, czyli na sferze zwyczajów, które
już czasem są oderwane od narodowego systemu wartości, a nawet za­
anektowane przez obcych przybyszów. Przy przyjęciu założenia, że
wszelkie takie operacje mają sens tylko z historycznej perspektywy
podrzędności w stosunkach między dwiema grupami etnicznymi, podrzędności, która stanowi naruszenie historycznego priorytetu w sto­
sunku do terytorium narodowego, w kontekście między dwoma kon­
kretnymi narodami (bo bezwzględnego historycznie priorytetu nie ma)
ma także sens posłużenie się analizą źródeł etnograficznych.
Rzeczywistość pogranicza etnicznego jest oczywiście czymś o wiele
bogatszym i bardziej skomplikowanym. Jednakże w t y m miejscu będzie
ona rozpatrywana tylko na przykładzie pogranicza kulturowego i za po­
mocą środków i metod stosowanych w etnografii. Jest to tylko przedsta­
wienie jednego, wycinkowego, ale za to bardzo trwałego i obiektywnego
aspektu konkretnego pogranicza, jakie w omawianym przykładzie two­
rzy etnograficzne pogranicze polsko-niemieckie. Chodzi m i zatem
o przedstawienie znaczenia źródeł etnograficznych jako przesłanki dla
ustalenia pogranicza etnicznego, przy przyjęciu że:
— przesłanek tych używa się głównie w sytuacji rewindykacji, gdy
uprzednia agresja zburzyła historyczny związek grupy etnicznej z jej
terytorium etnicznym, czego wynikiem może być nie tylko zburzenie
politycznego stanu posiadania, ale nawet zanik języka i świadomości;
—• źródła etnograficzne mówią o obiektywnych zjawiskach kultury
stanowiących podstawową przesłankę zarówno kształtowania się obiek­
tywnej rzeczywistości narodu, jak (jeżeli proces ten nie napotka prze­
szkód ze strony obcej agresji) i jego języka, i świadomości;
— wobec braku możliwości sformułowania etnograficznych argumen­
tów wskazujących jednoznacznie na powiązanie jakichś wytworów k u l ­
tury z jednym tylko narodem, źródła etnograficzne mogą tylko stanowić
wskazówkę przemawiającą za jednym z dwóch konkretnie skonfronto­
wanych narodów.
Natomiast jeżeli chodzi o uściślenie pojęcia pogranicza etnicznego, to
już użycie słowa pogranicze, a nie granica, wyjaśnia, że nie chodzi t u
o jakąś linię demarkacyjną, ale o strefę. Jest więc pogranicze strefą
wydzielającą dwa obszary geograficzne, nie ze względu na ostrą i dla­
tego zawsze umowną linię demarkacyjną pomiędzy ustalonymi punkta­
mi, lecz strefą dzielącą dwa terytoria ze względu na jakieś i m właściwe
cechy. Właśnie dlatego, że chodzi t u o nasilenie pewnych cech, pogra­
nicze nie może stanowić idealnej linii. Nie może ono jednak być też

�Z METODYKI WYZNACZANIA POGRANICZ KULTUROWYCH

119

uważane za trzecią, pośrednią jakość, gdyż takie postawienie sprawy,
rzekomo nastawione na maksymalną obiektywizację podziałów, sprowa­
dzałoby t y m samym do absurdu wszelką zasadę podziałów terytorial­
nych opartych na odrębnościach, zwłaszcza antropogeograficznych i do­
prowadzałoby do bezwzględnej dominacji formalnych i umownych spo­
sobów delimitacji. Inaczej mówiąc, jeżeli przyjmiemy, że stopniowe
przechodzenie od jednych cech do drugich, albo kontaktowe przemiesza­
nie cech nie dają podstawy do rozgraniczeń, lub nawet tworzą jakiś
trzeci pośredni obszar — pozostanie wówczas tylko tworzenie granic
ściśle umownych i formalnych, opartych na dość dowolnie przyjętych
lub narzuconych kryteriach. Nie jest to jeszcze niebezpieczne, gdy chodzi
np. o podziały geograficzne lub ekonomiczne (zwłaszcza przy tych ostat­
nich wydzielanie określonych obszarów może być nawet narzędziem poli­
t y k i ekonomicznej lub np. ochrony środowiska).
Inaczej jednak przedstawia się sprawa w wypadku pograniczy et­
nicznych, których istnienie w istotny sposób warunkuje możliwości
ludzkiego rozwoju i współpracy, zwłaszcza ze względu na swą zgodność
lub niezgodność z podziałami politycznymi. Ze wszystkich grup społecz­
nych, funkcjonujących do dziś, tylko narody charakteryzują się ścisłym
związkiem swego bytu i rozwoju z określonym terytorium narodowym.
Związek ten trwa od czasów poprzedzających ugruntowanie i rozpow­
szechnianie się świadomości narodowej i współkształtuje naród w r ó w ­
nym stopniu, jak grupa etniczna i naród kształtują zamieszkiwane te­
rytorium. Jednakże związek grupy etnicznej z jej terytorium etnicznym
nie jest związkiem wiecznym, niezmiennym i t r w a ł y m w skali bez­
względnej. Pojawianie się, zanik i przemieszanie się grup etnicznych
stanowi podstawę do ustalenia tylko relatywnych względem drugiej,
konkretnej grupy etnicznej praw do danego terytorium. Można w t y m
zakresie wskazać na przykład pogranicze polsko-niemieckie, które przez
długie wieki aż do obecnego stulecia było widownią właśnie takiego n a ­
poru grupy sąsiedniej, na co wskazują dane historyczne o wypieraniu,
nie tylko polskiego, państwowego stanu posiadania, ale także języka
i świadomości narodowej. Spełnia ono zatem istotny z punktu widzenia
naukowego wyjaśnienia postulat badania pogranicza w konkretnym,
historycznym kontekście stosunków między dwoma określonymi naro­
dami.
Wskazany powyżej typ owego kontekstu pozwala również na uprawo­
mocnienie źródeł etnograficznych jako istotnego, choć pomocniczego,
wskaźnika w jego określaniu. Albowiem nawet wtedy, gdy kontekst
nadrzędności i podrzędności w stosunkach dwóch narodów nie skłania
do bardziej strukturalnego badania strefy pogranicznej, badanie owo
może się opierać na różnych źródłach.
Oczywiście najbardziej niewątpliwe są zachowane mimo obecnego
naporu elementy świadomości i języka. Wydaje się jednak, że także

�120

ZOFIA

STASZCZAK

i w ich braku można posłużyć się analizą innych cech kultury właśnie
z domeny badań etnograficznych. Jest to bowiem jedyne obiektywne
źródło, które może świadczyć o związkach narodu (choć już nie grup
i jednostek) z konkretnym terytorium. Wydaje się bowiem, że etnicz­
nych powiązań kultury można nie dostrzegać tam, gdzie występuje etnos
„zdrowy", t j . polegający na ograniczonej jedności subiektywnego i obiek­
tywnego kryterium narodu. Natomiast na pograniczach, gdzie występuje
patologiczne rozdarcie nie tylko świadomości i obiektywnej przynależ­
ności narodowej, ale nawet poszczególnych elementów tej obiektywnej
przynależności z osobna (np. języka i kultury), można i należy chyba
rozpatrywać te zjawiska z osobna, jako wskaźniki (także etnograficzne)
stanu zróżnicowania etnicznego.
Pojawia się t u jednak pewna ilość dalszych problemów związanych
już nie tyle z uprawomocnieniem samego kryterium, co z ograniczonymi
przecież możliwościami jego stosowania. Oczywiście najbardziej ideal­
nym materiałem źródłowym byłyby cechy krajobrazu kulturowego, ele­
menty ekologiczne, na trwałe z terytorium związane, a więc typy osad­
nictwa, zabudowy, budownictwa użytkowego czy sakralnego, układ
gruntów itp. Tak się jednak składa, że w tych dziedzinach również naj­
silniejsze odbicie znajdują wpływy i zarządzenia admnistracyjne, a na­
wet mody i upodobania klasy panującej, coraz bardziej identyfikującej
się z zaborcą. Najważniejsze jest jednak to, że opracowań takich nie
ma. Toteż przydatnym źródłem etnograficznym w dziedzinie badań nad
rekonstrukcją etnograficznego pogranicza polsko-niemieckiego okazał się
zbiór map zawartych w Atlas der deutschen Volkskunde (ADV). Wpraw­
dzie zakres jego treści ogranicza się do badania najbardziej elemen­
tarnej warstwy zwyczajów i obrzędów ludowych, jednakże warstwa ta,
stanowiąca podstawowe pole badawcze etnografa, może być uważana za
argument naukowej rekonstrukcji w sytuacji rewindykacyjnej, zwłasz­
cza gdy reprezentantami wyrażenia niezmistyfikowanego interesu na­
rodowego są masy pracujące, kształtujące historyczny związek grupy
i kultury etnicznej z terytorium narodowym swą produkcyjną praktyką.
Przy wyborze źródła uwzględniono również fakt, że ADV stworzony był
bynajmniej nie z myślą o eksponowaniu odrębności kulturowej wschod­
nich części ówczesnego państwa niemieckiego. T y m bardziej więc za­
sługuje na uwagę, jeżeli nawet w tak selektywnie dobranym materiale
zaznaczy się odrębność kulturowa obszarów położonych na wschód od
Łaby. Za wykorzystaniem ADV przemawia również i ta okoliczność, że
reprezentuje on dane zebrane w stosunkowo krótkim czasie, t j . w la­
tach 1930-1935, czyli daje synchroniczny obraz kultury. Jak już zostało
powiedziane ADV stworzony był bynajmniej nie z myślą o eksponowa­
niu odrębności kulturowej wschodnich części ówczesnego państwa nie­
mieckiego. Jak duży wysiłek włożono w to, by tego nie unaocznić
świadczy choćby fakt, że ok. 50% zbadanych zjawisk kultury (poza

�Z METODYKI WYZNACZANIA POGRANICZ KULTUROWYCH

121

językiem) bardziej wskazywało na nawiązanie ogólnoeuropejskie, niż
na etnograficzną regionalizację badanego obszaru. Dziś, po I I wojnie
światowej, gdy ADV wznowił publikację dalszych map jasno widać, że
tendencyjna selekcja materiałów odbywała się na dwu szczeblach, t j .
przy doborze tematyki zawartej w kwestionariuszach oraz przy selekcji
materiałów uwzględnianych na mapach i kolejności ich publikowania.
Toteż seria powojenna ADV zawiera dane bardziej obiektywne i uwzglę­
dnia ciekawszą do interpretacji problematykę. (W t y m miejscu można
ze zdziwieniem odnotować fakt, że w serii powojennej ADV wydawanej
w RFN pod redakcją M . Zendera nadal stosuje się mapę podstawową
z zaznaczeniem tylko niemieckich granic państwowych z 1937 г.). Przy
wykorzystaniu zespołu map zawartych w ADV zastosowano analizę t y pologiczno-kartograficzną, przyjmując następujące zasady interpreta­
cyjne:
1. Do rozważań wybrano te spośród map, a ściślej te elementy k u l ­
turowe, które w świetle map ADV występują na terenie całej lub części
Polski Zachodniej a posiadają nawiązania do pozostałych terenów pol­
skich i słowiańskich, zaś na zachód sięgają co najwyżej na obszary daw­
nego osadnictwa słowiańskiego. Mimo wielu nowych ustaleń w stanie
badań nie można było oczywiście podjąć się jakiegoś zdecydowanego
wyrokowania o polskim lub niemieckim, a nawet szerzej słowiańskim
lub germańskim charakterze wielu przedstawionych na mapach tradycji
ludowych. Dotychczasowy stan badań dostarczył jednak wystarczają­
cych argumentów by można było wydzielić te fakty, które niewątpliwie
posiadają nawiązania wschodnie, a nie posiadają nawiązań zachodnich.
I takie ujęcie było możliwe przy przyjęciu istnienia syndromu: grupa
etniczna — kultura tradycyjna — terytorium; było ono także możliwe
przy przyjęciu spojrzenia przez pryzmat relacji dwóch kultur i grup
etnicznych, a nie przez pryzmat jakiejś wyłącznej i niepowtarzalnej
specyfiki jednej lub drugiej kultury i grupy.
2. Dla wytypowanych w ten sposób elementów kulturowych sporzą­
dzano wierne kopie map przy zachowaniu techniki punktowej. Dla ich
uściślenia nie brano pod uwagę gotowych sformułowań przedstawionych
na pojedynczych mapach ADV," ale ten sam element śledzono na k i l k u
mapach. W ten sposób elementy kulturowe sztucznie niejako rozbite
na k i l k u mapach gromadzono na jedną, uzyskując ich pełniejszy obraz
przestrzenny.
3. Szczególną uwagę zwrócono na występowanie zespołów elementów
kulturowych pokrewnych typologicznie oraz na ich współwystępowanie
(kontekst). Pod t y m właśnie k ą t e m widzenia przeanalizowano 221 map,
zawartych na 157 kartach, zamieszczonych w 6 zeszytach, wydanych
przed I I wojną oraz w 4 zeszytach nowej, powojennej serii. Na ich pod­
stawie wykonano 37 map analitycznych, które ze względu na zakres te­
matyczny można w ogólnym ujęciu sprowadzić do następujących ze-

�122

ZOFIA

STASZCZAK

społów: 1) zwyczajów rodzinnych (pogrzebowych, urodzinowych, wesel­
nych); 2) zwyczajów dorocznych (związanych z okresem Godnich Świąt,
z okresem wiosennym, żniw i jesiennym); 3) niektórych wierzeń (zwią­
zanych z postacią utopca, upiora); 4) niektórych elementów k u l t u r y
materialnej (form kołysek, instrumentów muzycznych).
Sporządzone mapy analityczne, informują wprawdzie pełniej, niż
mapy ADV o geografii zjawiska, ale każde z tych zjawisk traktowane
osobno nie określa samej strefy pogranicza. Dla celów delimitacji po­
trzebna była mapa syntetyczna. Przy jej projektowaniu największe jed­
nak trudności rysowały się w związku z niedostatkami w stosowanych
dotychczas technikach przestrzennego charakteryzowania terytorium,
w związku z jego nasyceniem elementami tradycji kulturowej. Wszyst­
kie dotychczasowe techniki stosowane w kartografii językowej i etno­
graficznej zmierzały tylko do stwierdzenia podziałów w jednej, przyję­
tej płaszczyźnie. Mapa etnograficzna wskazywała zawsze tylko zróżnico­
wanie jednego i tego samego zjawiska, ze względu na to, czy występo.wało ono bądź nie występowało lub ze względu na to, że różne jego
formy i odmiany występowały oddzielnie lub w pewnym przemieszaniu
na różnych obszarach. Wszystkie próby syntezy szły albo w kierunku
widzenia strukturalnego, przy rezygnacji z ujęć przestrzennych, albo
były tylko mechanicznym i niespójnym nałożeniem na siebie różnych
linii różnych podziałów. Dla celów delimitacji potrzebny jest nie karto­
gram, ani nie zbitka kartogramów, lecz mapa. Właśnie cechy mapy sta­
rano się uzyskać w przedłożonej propozycji mapy syntetycznej.
W mapie tej przyjęto zasadę wykreślania warstwie tylko ze względu
na to, ile uwzględnionych zjawisk współwystępowało na danym terenie
(a więc przy przyjęciu kryterium ilościowego a nie morfologicznego).
Skoro bowiem coraz powszechniej pojmuje się kulturę nie jako zbiór
elementów, lecz jako strukturę, ze względu na funkcjonalne powiązanie
elementów, ale i jako pewien typ proporcji ilościowej występujących
zjawisk, to przy określaniu pogranicz kulturowych istotne znaczenie
wydaje się mieć właśnie stwierdzenie współwystępowania jak najwięk­
szej ilości faktów kulturowych, związanych z określonym zapleczem
etnicznym, a także ich zagęszczenie na danym obszarze. Takiego zagę­
szczenia elementów kultury nie można stwierdzić poprzez badanie zbież­
ności linearnie wyznaczonych zasięgów zjawisk kulturowych, czasem
bardzo rozproszonych, t j . ujmując pogranicze, jak w dotychczasowej
praktyce badawczej — jako granicę, nie zaś jako strefę. Takie izomorfy,
podobnie jak izoglosy, są poprzez ciągłe milczące utożsamianie ich z izochronami pozbawione możliwości kumulatywnego odczytania ich, jak
np. poziomic w geografii fizycznej. Przedstawiona mapa jest próbą
przywrócenia tej możliwości. Przedstawienie to o tyle nadal odbiega
od klasycznego ujęcia geograficznego, że nie obejmuje wszystkich po­
ziomic czy ekwidystansów w przyjętych przedziałach, lecz ogranicza

�Z METODYKI WYZNACZANIA POGRANICZ KULTUROWYCH

Nasilenie

ilościowe

występowania

elementów

s ł o w e ń s k i m i wg danych Atlas
w y s t ę p o w a n i e 1-2 e l e m e n t ó w 2 - w s n ń l w ™ ,
d

1 -

Powanie

„

e l e

m

e

„

t

ó

w

;

/

_

,

0

^

^

e

kultury
r

d e u

Z

tsLr\

*

1 4 - » eiementów; . _ wspólwystepowanie n

^
1 9

wia

z a n

123

ych

vTlkZn
^

liemenTów

de

3
ń
P

7
W

y

S

t

ę

P

°

W

№

i

e

�124

ZOFIA

STASZCZAK

się do tych zjawisk, których zmapowanie umożliwił zamysł autorski
twórców opracowania źródłowego. Jest ono jednak bliższe mapie przez
to, że obrazuje przybliżone co prawda i reprezentacyjne tylko, ale iloś­
ciowe nasilenie nasycenia tego terytorium dobranymi według jednolicie
uzasadnionego kryterium elementami tradycyjnej kultury ludowej.
Dla większej czytelności mapy przyjęto przedziały szersze, obejmu­
jące więcej niż jedno zjawisko. W ten sposób uzyskano 6 warstwie,
charakteryzujących się występowaniem od dwóch zjawisk, poprzez
zwiększające się nasilenie ilościowe zjawisk składających się na następne
warstwice, aż do strefy największej koncentracji, którą wyznaczyło
współwystępowanie 19 zjawisk. W takim ujęciu niepodobna wprawdzie
odtworzyć, jak przebiega zasięg każdego zjawiska z osobna (co było
możliwe przy dotychczasowych ujęciach powierzchniowych, punktowych
i linearnych), ale za to zyskuje się możliwość nowej interpretacji, odcho­
dzącej od tego, co widziano w kręgach i warstwach kulturowych, a b l i ­
ższej właściwemu kartografii ujęciu przestrzenno-ilościowemu. Można bo­
wiem albo przedstawić nasilenie jednego elementu, co w etnografii jest
1 trudne ii mało istotne (bez kontekstu), albo też ukazać współwystępo­
wanie różnych jakościowo elementów kultury (jak robiono dotąd), co
powoduje, że ilościowe nawarstwienie tych elementów staje się tak nie­
czytelne, że aż niemożliwe do kartograficznego przedstawienia. Przy­
wrócić tę czytelność można tylko odchodząc z kolei od rozróżnienia ja­
kościowego przedstawionych elementów i rozpatrując je tylko ze wzglę­
du na ilość elementów współwystępujących na danym miejscu.
Przyjęte założenia umożliwiły wskazanie: 1 — strefy obejmującej
obszar Polski Zachodniej i Północnej, wykazującej różnice pomiędzy tra­
dycyjną, polską k u l t u r ą ludową, a tradycyjną ludową k u l t u r ą niemiecką;
2 — w obrębie tej strefy — obszarów szczególnie nasyconych tradycjami
polskimi i słowiańskimi jeszcze przed okresem polskiego osadnictwa po­
wojennego. Jest to obszar Śląska Opolskiego i Dolnego, przy czym
centrum największej ilości współwystępujących elementów kulturowych
obejmuje teren południowo-wschodniej części woj. opolskiego. Nieco
słabiej, ale również silnie, zaznacza się Pomorze, gdzie jednak brak ta­
kiego zogniskowania centrum. Wyraźnie zaznaczyła się także odrębność
obszaru położonego wzdłuż północnej granicy czesko-niemieckiej, mniej
natomiast obszaru Zielonogórskiego, Warmii i Mazur. Natomiast nikłe
ślady słowiańskie wśród badanych w ADV grup mniejszościowych, np.
na Węgrzech lub w Czechosłowacji, mogą stanowić potwierdzenie zna­
nego skądinąd faktu, że tzw. kolonizacja niemiecka w różnych epokach
opierała się często na substracie etnicznym słowiańskim, choć już nieraz
zniemczonym. Ludność ta ze względu na swoją niższą pozycję ekono­
miczną i społeczną w warunkach państwa niemieckiego była bardziej
skłonna do emigracji. W etnografii za podobny ślad bywa uważane w y -

�Z METODYKI WYZNACZANIA POGRANICZ KULTUROWYCH

125

stępowanie domu przysłupowego wyspowo na Łużycach i na Dolnym
Śląsku, a następnie w Małopolsce, zwłaszcza w Rzeszowskiem.
Można byłoby jeszcze wysunąć postulat takiego samego (jak na przed­
stawionej mapie) naświetlenia badanego pogranicza z punktu widzenia
drugiej strony, t j . rozpatrując podobnie nasilenie występowania elemen­
tów kultury niemieckiej w polskiej kulturze ludowej. Przedsięwzięcie
takie nie jest na razie w pełni wykonalne, chociaż z pewnością byłoby
pożądane. Wydaje się jednak, że interpretacja takiego ujęcia komplemen­
tarnego musiałaby być ostrożniejsza i nieco odmienna. Od zachodu prze­
nikały przecież do Polski za pośrednictwem terenów niemieckich, lub
bez tego pośrednictwa, nie tylko elementy kultury germańskiej, podczas
gdy w dawnym państwie niemieckim zaznaczyły się od wschodu tylko
wpływy polskie i słowiańskie. Poza t y m w wyniku niemieckiego parcia
na wschód w zachodniej Polsce uległo zatarciu wiele elementów kultury
specyficznie zachodniosłowiańskich, o których dlatego trudno dziś nawet
zadecydować, czy należą do tradycji polskich, czy niemieckich. W takich
warunkach historycznych najważniejsza wydaje się rekonstrukcja tego,
co przez wieki było wypierane i majoryzowane.
Tego typu mapa jest nową próbą rekonstrukcji dynamiki kultury
nie przez ustalenie chronologii, które w etnografii jest często wątpliwe,
i nawet nie przez typologiczne odtwarzanie ewolucji, lecz przez stwier­
dzenie ilościowego nawarstwienia zjawisk. Wydaje się, że można przyjąć,
iż tam, gdzie nawarstwiło się więcej zjawisk, z pewnością związanych
bardziej z tradycją polską niż niemiecką, silniej utrzymał się polski
substrát etniczny. Jeżeli zaś przyjąć podział R. Lintona na powszechne,
specyficzne i alternatywne cechy kultury, to proponowana procedura
pozwala na ilościowo-przestrzenne, właściwe kartografii przedstawienie
nasilenia elementów specyficznych. Suma tych elementów i elementów
powszechnych, ogólnoeuropejskich w proporcji do alternatywnych ele­
mentów kultury, właściwych dla ludności pogranicza etnicznego dałaby,
proponowany również przez R. Lintona, miernik integracji, a w t y m
wypadku — miernik braku integracji, tragicznego rozdarcia, k t ó r e m u
dopiero najnowsze dzieje położyły kres.
Na zakończenie chciałabym podkreślić, że nie było moim zamiarem
zrekonstruowanie pogranicza kulturowego polsko-niemieckiego. Przed­
sięwzięcie takie byłoby możliwe także na podstawie źródeł etnograficz­
nych, wymagałoby jednak szerszych badań, opartych także na innych
założeniach niż te, które przyświecały autorom ADV. Nie zmierzałam
również do wniosku, że źródła etnograficzne są dla takich ustaleń źródłem
najlepszym, a t y m bardziej jedynym. Chodziło tylko o to, aby wskazać,
że wbrew niektórym uwagom krytycznym istnieją bardzo realne sytu­
acje, w których opracowania takie mogą mieć ważne, a nawet z koniecz­
ności niezastąpione znaczenie posiłkowe. Dla takich to sytuacji w y p r ą -

�126

ZOFIA

STASZCZAK

cowanie bardziej precyzyjnej techniki przedstawienia, zgodnej z logicz­
nym tokiem naukowego wyjaśnienia wydało się rzeczą istotną. Ograni­
czone możliwości stworzone przez źródła zebrane przy przyjęciu innych
założeń, nie sprzyjały uzyskaniu jeszcze wyraźniejszego obrazu. Ale
ogólna zgodność tego obrazu z ustaleniami innych dyscyplin wiedzy zdaje
się świadczyć o tym, że procedura badawcza wyznaczania pogranicz k u l ­
turowych, którą omówiłam na przykładzie pogranicza polsko-niemieckiego i stworzonych dla tego pogranicza możliwości źródłowych, nie wydaje
się być pozbawiona znaczenia.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10075" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10053">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/6364839852e23d81f22d1ea97208ef97.pdf</src>
        <authentication>188da0387fd915066b08a9d05117af78</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119795">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1677</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119796">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119797">
                <text>kultura ludowa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="119798">
                <text>Belgia - etnografia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119799">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1551</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119800">
                <text>Kultura ludowa a etnografia w Belgii / LUD 1978 t.62</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119801">
                <text>LUD 1978 t.62, s.13-34</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119802">
                <text>Staszczak, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119803">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119804">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119805">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="119806">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="119807">
                <text>I.

S

T

U

D

I

A,

R

O

z

P

R

A
Lud,

w

y

t. 62, 1978

ZOFIA STASZCZAK

KULTURA LUDOWA A ETNOGRAFIA BELGII
Specyficzne warunki Belgii skłaniają do podjęcia próby dostrzeżenia
relacji, jaka zachodzi mIędzy kulturą ludową a etnografią w kraju: 1)
o silnych zróżnicowaniach i nawarstwieniach
etnicznych, a słabych
zróżnicowaniach etnograficznych; 2) który został wcześnie i bardzo
szybko zurbanizowany i zindustrializowany; 3) w którym zainteresowania
etnografią dość wcześnie znalazły ujście w badaniach ludów prymitywnych w koloniach.
Realizacja powyższego zamierzenia wydaje się jednak możliwa dopiero w szerszym kontekście zjawisk historyczno-kulturowych.
Ten mały
kraj (o dziesięciokrotnie mniejszej powierzchni niż Polska, a z trzykrotnie wyższym wskaźnikiem zaludnienia na 1 km2) odznacza się bowiem pewną odrębnością, nawet wśród krajów Europy zachodniej.
Podejmując próbę hierarchizacji elementów świadczących o jego specyfice, wydaje się, że na pierwszym miejscu można wymienić fakt, że hi~
storyczna wspólnota rozwoju gospodarczego i politycznego Belgii nie
zatarła różnic narodowościowych, językowych ,j kulturowych jej mieszkańców. Nie ma tu, podobnie jak w innych krajach zachodniej Europy,
oficjalnego wyróżnienia "narodowości", ponieważ stosowane określenie
"nationalitE~" oznacza "obywatelstwo" i w związku z tym ważne jest jedynie stwierdzenie przynależności państwowej. Opierając się jednak na
różnicach językowych i nawiązując do poczucia odrębności etnicznej
mieszkańców Belgii, można wyróżnić na jej obszarze dwie główne grupy
narodowościowo-językowe 1. Część północną kraju (prowincje: Flandria
I Zob. M. Jahn,
L. Ratajski, BeLgia, [w:] Geografia
powszechna
pod red. A.
Wrzoska, t. 2, Warszawa 1965, s. 304-319; WieLka encykLopedia
powszechna
PWN,
t. 1, Warszawa 1962, s. 675-683, hasło: BeLgia; J. Kozłowska, Belgia, [w:] Słownik
geografii
Europy
pod red. A. Wrzoska, Warszawa 1976, s. 124-136; W. i R. Koronowie, BeLgia, Warszawa 1976, s. 67-68.

�14

ZOFIA

STASZCZAK

Zachodnia i Wschodnia, Antwerpia, Limburgia) zamieszkują Flamando~
wie mówiący językiem flamandzkim zbliżonym do języka holenderskiego,
określanego przez Flamandów jako język flamandzki (vlaams), a przez
Walonów jako język holenderski (neerlandais) 2. Być może, że fakt ten
objawia ze strony Walonów tendencje wyrównacze, skoro i oni używają języka nie tylko im właściwego. Mimo pewnych różnic leksykalnych i fonetycznych, w językach flamandzkim i holenderskim obowiązują te same normy składniowe, gramatyczne i ortograficzne. W związku
z tym, w literaturze przedmiotu brak zgodności w zakresie ich klasyfikacji 3. Niektóre opracowania wymieniają język holenderski i język
flamandzki jako zbliżone, ale odrębne języki. W innych źródłach język
flamandzki wymienia się jako dialekt języka holenderskiego, w uzasadnieniu podając, że język literacki, pominąwszy niewielkie rozbieżności
w zakresie słownictwa, nie różni się od holenderskiego języka kulturalnego. Dodać można, że poczucie wspólnoty językowej belgijskich Flamandów z obszarem języka holenderskiego znalazło także wyraz w opracowaniach etnograficznych '.
Południową Belgię (prowincje: Hainaut, Namur, Liege, Luksemburg)
zamieszkują Walonowie, posługujący się językiem francuskim 5. W regionie tym wieś posługuje się walońskim dialektem języka francuskiego.
Brabancja wraz ze stolicą kraju jest prowincją dwujęzyczną, zamieszkałą przez ponad milion ludności, z których ponad 80'% stawia język francuski na pierwszym miejscu 6.
Na podstawie danych zawartych w belgijskich rocznikach statystycz2 W tym
miejscu należałoby wyjaśnić relację określenia "j. holenderski"
do
określenia
"j. niderlandzki"
niestety literatura
nie dostarcza pewnych wskazówek.
3 Por.
T. Milewski, Zarys językoznawstwa
ogólnego, cz. 2. "Prace i Materiały
Etnologiczne" t. 1, Lublin 1948, s. 292 - gdzie autor wymienia jako bliskie dwa
języki: holenderski i flamandzki oraz zaznacza, że j. flamandzki różni się od holenderskiego głównie słownictwem; zob. też Wielka encyklopedia powszechna PWN,
op. cit., s. 676 gdzie wymieniono
Flamandów
jako używających
odmiany j. holenderskiego
(dialektu flamandzkiego);
tamże, t. 3, Warszawa 1963, s. 728 - por.
hasło: j. flamandzki;
por. też J. Staszewski,
Słownik
geograficzny.
Pochodzenie
i znaczenie nazw geograficznych,
Warszawa 1959, s. 110.
4 Np. Volkskunde
Atlas, Red. P. J. Meertens i M. de Mayer, cz. 1, Antwerpia-Amsterdam
1959; por. też M. Zender, Belgien-Luxemburg-Niederlande,
[w:]
Iro-Volkskunde.
Europaische Lander pod red. T. Gebhard i J. Hanika, Monachium
1963, s. 73-95.
5 Zob.
J. M. Remouchamps,
Carte systematique
de la Wallonnie,
"Enquetes
du Musee de la vie Wallanne" 1935, t. 3, nr 34-36, s. 323-384 i mapa; tenże, tamże
1948, t. 5, nr 49-52 i mapa; M. Legros, La Frontiere
des Dialectes
romans
en Belgique, Liege 1948 i mapa.
6 J. Kozłowska,
op. cit., s. 126.

�KuLtura

15

w BeLgU

Ludowa a etnografia

nych, można przeprowa~zać interesujące porównania w zakresie zmian
ilościowych, jakie zachodzą w posługiwaniu się określonymi językami
w poszczególnych prowincjach i okresach czasu 7. Można wskazać w tym
zakresie na dane z 1920 i 1947 r., kiedy to po raz ostatni uwzględniono
tego rodzaju zestawienia, które powtarzano jeszcze w rocznikach do
1964 r. ale już nie w dziale "ludność", lecz "kultura". Nowych spisów
tego rodzaju już nie robiono.
Ludność znająca język francuski i język flamandzki
(w procentach ogółu mieszkańców)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

j. franc.
15,3
59.3
18,1
12,5
95,4
93,6
13,1
93,0
96,7
52,6

Antwerpia
Brabancja
Flandria zach.
Flandria Wsch.
Hainaut
Liege
Limburgia
Luksemburg
Namur
całość Belgii
Zródło:

Annuaire

rok 1947

rok 1920

Nazwa prowincji

statistiąue

de

la Belgiąue

j. f1aman.
93,5
67,9
91,7
94,5
6,0
7,5
91,6
0,8
1,8
56,6

et du

I

j. franc.

o

19,0
65,7
26,5
18,0
93,8
89,8
14,5
95,7
95,6
53,3

j. flaman.
95,4
66,5
91,9
95,5
8,0
9,1
90,3
2,7
4,6
60,1

._----_ ..

Congo BeIge 1948

Z zestawienia wynika, że w trzech prowincjach (Hainaut, Liege,
Namur) nastąpił spadek mieszkańców znających język francuski, w dwu
zaś prowincjach (Brabancja, Limburgia) podobna sytuacja zaistniała
w odniesieniu do języka flamandzkiego, ogólnie zaś zwiększył się procent
ludności dwujęzycznej. Wynik powyższy można z kolei skonfrontować
z danymi uwzględniającymi ludność mówiącą t y l k o po francusku,
t y l k o po flamandzku oraz po francusku i po flamandzku:
Ludność mówiąca tylko danym językiem
(w procentach ogółu mieszkańców)

7

Rok

j. francuski

j. flamandzki

j. francuski
j. flamandzki

1920
1930
1947

38,5
37,6
34,2

43,0
42,9
41,7

13,5
17,0
18,0

"Annuaire

statistique

de la Belgique".

�16

ZOFIA STASZCZAK

Pogłębiający się bilingwinizm w państwie, w którym panują trzy
języki urzędowe (francuski, flamandzki, niemiecki), uznać należy za
zjawisko w pełni uzasadnione. Nie można jednak zapominać, że język
flamandzki doczekał się równouprawnienia z językiem francuskim dopiero w 1899 r., kiedy to postanowiono sporządzać wszelkie akta państwowe
i prawne w obu językach. W wyniku silnych starań o zbudzenie Flandrii
z językowego letargu i w wyniku antagonizmów narodowośc,iowych, od
1963 r. weszła w życie "granica językowa", która przebiega równoleżnikowo - od granicy francuskiej, po granicę z Holandią {mapka).

Belgia.

Obszary

Linguistic

językowe.

regions.

(After:

(źródło: Słownik
geografii
Europy
pod red. A. Wrzoska, Warszawa 1976, s. 127)
Słownik
geografii
Europy,
ed. A. Wrzosek, Warszawa
1976, p. 127)

Rysująca się niechęć wspólnot narodowościowo--językowych, bo o takiej może być w Belgii mowa, ma wyraźnie ekonomiczny i kulturowy
charakter. Wśród Flamandów mówi się częściej o równouprawnieniu obu
kultur, Walonowie zaś chcieliby widzieć uznanie ze strony Flamandów

�KuLtura

lUdowa

a etnografia

w Belgii

17

dla wyŻSZOSCl
kultury walońskiej, o której sami są przekonani. Bardziej
jednak od tych subiektywnych odczuć liczą się fakty obiektywne. Walonom chodzi bowiem o utrzymanie dotychczasowego prymatu gospodarczego, który przejmuje flamandzka część kraju. Do przewagi Flamandów należy zaś zaliczyć wskazane wyżej zjawisko znajomości obu języków (Walonowie nie przejawiają natomiast zbytniego entuzjazmu do
nauki języka flamandzkiego) oraz przewagę liczebną. Przyrost naturalny
w Belgii należy do niższych w Europie. Najgorsze wskaźniki w tym
zakresie ma Walonia, gdzie po przeszło 40 latach dopiero po 1950 r. odnotowano minimalny wzrost ludności, podczas gdy we Flandrii przybyło
w tym czasie ok. miliona osób 8.
W tym zróżnicowanym pod względem językowo-narodowościowym
kraju, ze względu na rozwój gospodarczy zacierają się natomiast różnice w poziomie życia ludności miast i wsi 9. Rozwój miast i przemysłu
odegrał poważną rolę w kształtowaniu się historii tego kraju. Dzięki położeniu geograficznemu Belgii, sprawnej komunikacji lądowej i rzecznej, mieszczaństwo miało dogodne warunki do rozwijania działalności
handlowo-rzemieślniczej. Zamiłowanie do handlu i rzemiosła cechuje
Belgów od najdawniejszych czasów. Pokłady węgla i rudy sprawiły, że
w Walonii (w dolinie Mozy i Sambry) rozwijał się przemysł metalurgiczny, podczas gdy we Flandrii rozwijały się manufaktury włókiennicze
i warsztaty tkackie. W Antwerpii powstawały pierwsze warsztaty obróbki diamentów. Intensywny rozwój miast sprawił, że prawie 80% ludności współczesnej Belgii mieszka w miastach i osiedlach liczących powyżej 5 tys. mieszkańców, w tym blisko połowa mieszka w wielkich aglomeracjach miejskich. Obecnie aglomeracje wielkich miast przemysłowych (Antwerpia, Bruksela, Charleroi) charakteryzuje
duża spójność
ekonomiczna, spełniają one równorzędną ekonomiczną rolę i stanowią
typowy przykład konurbacji na obszarze zachodniej Europy. Belgia jako
kraj wysoko uprzemysłowiony o dużym potencjale gospodarczym stwarza warunki dla istnienia ostrych przedziałów społecznych. W społeczeństwie belgijskim wyróżnia się potomków dawnych rodów arystokratycznych, wielką burżuazję, klasy średnie i robotników 10. Ci ostatni
w 1970 r. na 3,9 mln. zawodowo czynnych osób stanowHi aż 73,40/0. Do
klas średnich zaś (akcentowanie "teorii nowej klasy średniej" doprowadziło tu do utworzenia do ich spraw osobnego ministerstwa) zalicza
się drobnych właścicieli, rzemieślników, kupców, sklepikarzy, lekarzy,
inżynierów, nauczycieli, drobnych producentów i rolników. Rolnictwo
J. Kozłowska, op. cit., s. 127; W. i R. Koronowie, op. cit., s. 66.
M. Jahn i L. Ratajski, op. cit., s. 304-319.
10 Tamże, s. 310-312; W. i R. Koronowie,
op. cit., s. 68-69; J. Kozłowska,
cit., s. 126-133.
8
9

2 -

Lud

LXII

op.

,

',o

�18

ZOFIA

STASZCZAK

belgijskie odznacza się niskim wskaźnikIem zatrudnionych w rolnictwie.
W 1970 r. w rolnictwie w Belgii pracowało zaledwie 3,7fJ/o ogółu zatrudnionych, a przynosiło ono 4,10/0 dochodu narodowego. W rolnictwie belgijskim należy bowiem odnotować wysoką wydajność z ha, specjalizację pTodukcji i intensywną mechanizację. Rolnictwo belgijskie charakteryzują przy tym przestarzałe formy własności i niezmiernie duże
rozdrobnienie. Wystarczy nadmienić, że tylko 1% właścicieli posiada
fermy powyżej 50 ha,82% zaś gospodaruje na działkach od kilku arów
do 10 ha. 2/3 właścicieli oddaje swe gospodarstwa dzierżawcom, którym
pie opłaca się zbytnio w nie inwestować.
Krajobraz osadniczy wsi belgijskiej cechuje gęsta zabudowa osiedli
wiejskich. Sporo wsi z zagrodami przylega do samej drogi, zwłaszcza do
dróg lokalnych i podrzędnych. Pola uprawne znajdują się w najbliższym sąsiedztwie zagród. W tej ciasnocie zabudowy wiejskiej często
cmentarz miejscowy graniczy bezpośrednio z wiejską zagrodą. W podziale administracyjnym osiedla przynależą do gmin (których jest 2590,
gminy tworzą 33 okręgi, a te z kolei należą do 9 prowincji), które korzystają z dużych uprawnień autonomicznych, zagwarantowanych ustawą
z 1836 r., a zatem niemal od zarania wywalczonej niepodległości. Autonomia gmin jest przyczyną trudności w realizacji planowanego zagospodarowywania przestrzennego poszczególnych prowincji.
Współczesnych Belgów, poza przynależnością państwową, łączy jeszcze druga więź, tj. religia rzymsko-katolicka. Wobec jednak zaawansowanej laicyzacji społeczeństwa belgijskiego, znaczenie i rola tej więzi
słabnie, zmienia się w związku z tym i rola samego Kościoła. Mimo
laicyzacji szkolnictwa publicznego Kościół utrzymał wprawdzie aparat
szkolny, zaczynając od przedszkoli, a kończąc na Uniwersytecie w Leuven
(zal. 1476 r.), gdyż zakłady prowadzone przez jezuitów cieszą się nadal
uznaniem ze względu na wysoki poziom nauczania. Natomiast wobec
ograniczonych możliwości oddziaływania w sferze ideologicznej, Kościół
stał się w społeczeństwie belgijskim jednym z naj gorętszych rzeczników
podtrzymywania
tradycji ludowych, świadczących w gruncie rzeczy
o specyfice narodu, o jego odrębności. Przywiązanie do tradycji, starych
zwyczajów i obrzędów jest czymś niezmiernie charakterystycznym dla
całej Belgii. Stąd jest tu tyle uroczystych procesji, obrzędów, pochodów
przebierańców, które odbywają się wedle ustalonego tradycyjnego porządku, a którym bardzo często patronuje właśnie Kościół. Widowiskowo-ludyczna strona tych obrzędów stanowi przedmiot ciągłych zainteresowań ze strony folklorystów 11. Zjawisko powyższe w nowoczesnym,
11 J. Delmelle,
Guide du Folklore
permanent
en Belgique. "Collection Nouveaux
Guides de Belgique", Bruksela 1974; por. też W. Fostier, Folklore vivant, Bruksela
1960; H. Frency-Cid, Nouveau Folklore, Bruksela 1949.

�KultaTa

ludowa

a etnograf ta w Belgit

19

zindustrializowanym
społeczeństwie
może nawet dziwić. Chcemy jednak
przypomnieć,
że tradycje ludowe w społeczeństwie
belgijskim
od dawna
przechodziły do dobrze rozwiniętych
miast feudalnych,
dopiero następnie
zakorzeniły
się one w nowoczesnym
społeczeństwie.
Awans społeczny
był harmonijny,
nie było w tym procesie nagłych skoków i zahamowań.
Na tym tle tradycje ludowD-miejskie
są wystarczająco
dawne i w związku z tym pielęgnuje
się je, jako wyraz własnej odrębności. Obrzędowość
ludowa utrzymuje
się więc w społeczeństwie
belgijskim
jako: a) substytut wspólnoty
religijnej,
b) dezalienacja
wczesnego
uprzemysłowienia.
Powyższa analiza, przeprowadzona
w dużym skrócie, ogranicza się do
najistotniejszych
cech społeczeństwa
Belgii. W nawiązaniu
do tych uwag
wydaje się usprawiedliwione
przejście do omówienia organizacji
i stanu
etnografii
belgijskiej
jako źródła, którego
analiza
świadczy
o stanie
i kontrowersjach
kultury
ludowej
Belgii. Podstawę
źródłową
stanowią
dane zebrane w czasie pobytu w Belgii or3Z literatura
przedmiotu.
Nurt
zainteresowań
badawczych
kulturą
ludową
własnego
kraju
został w Belgii poprzedzony
rozwojem badań afrykanistycznych
(Kongo),
które znalazły ramy organizacyjne
w specjalnie
w tym celu powołanych
instytucjach
12. Jest to ważna
karta w rDzwoju myśli etnologicznej
Belgii,
która wykracza
jednak poza zakres niniejszego
szkicu. Można jedynie
wyrazić uwagę, że rozwój etnologii belgijskiej nie zdołał przesłonić obrazu własnej kultury
ludowej, którą systematycznie
zaczęto badać już na
początku naszego stulecia. Oddanie działaczy-regionalistów
sprawom kultury rodzimej sprawiły, że powstały placówki etnograficzne,
które stwarzały ramy organizacyjne
mniej lub więcej dogodne dla badań kultury
ludowej. Instytucje
te decydowały
w dużym stopniu o możliwościach
prowadzenia
pracy badawczej
i jej kierunkach.
Główny wysiłek naukowo-badawczy
koncentrował
się w placówkach
muzealnych
oraz komisjach problemowych
(w zakresie folkloru), mniejsza rola, zwłaszcza w początkowym
okresie, przypadła
placówkom
etnograficznym
na uniwersytetach. Dlatego też przedmiotem
naszych zainteresowań
będą instytucje
etnograficzne,
pretendujące
do roli reprezentacyjnych
na poszczególnych obszarach narodowościowych
Belgii.
Jako przykład pierwszy dla obszaru Walonii posłuży nam Musee de
la vie Wallonne w Liege, posiadające
siedzibę w gmachu dawnego klasztoru Franciszkanów,
który odbudowano
w "stylu mozańskim"
odtwarzając jego stan z lat 1655-1668 i przeznaczono
w 1970 r. na siedzibę mu-

12 Zob. L'Ethnologie
BeIge, '[w:l Ethnologie
generale pod red. J. Poirier, Paryż
1968, s. 100-103; m. in. w 1899 r. powstało "Musee du Congo" w Tervuren pod
Brukselą·

�20

ZOFIA

STASZCZAK

zeum. Muzeum zostało założone w 1913 r. przez Josepha Maurice Romouchamps (1877-1938), którego syn, Edouard Remouchamps, jest aktualnym dyrektorem muzeum. Przeszło sześćdziesięcioletni okres działalnośc.i muzeum pozwolił okrzepnąć placówce, sformułować i sprawdzić zadania badawcze.
Z zebranych danych wynika, że osią przewodnią jego zainteresowań
jest rejestracja wszelkich przejawów szeroko pomyślanego "życia ludu
Walonii i Belgii romańskiej" 13. W takim sformułowaniu zadań przede
wszystkim wymaga wyjaśnienia przyjęte tu rozumienie pojęcia "lud".
W świetle zgromadzonych materiałów wynika, że użyte ono zostało wieloznacznie. Użyto go bowiem dla określenia zbiorowości ludzkiej o powiązaniach etnicznych, kształtującej się na gruncie języka, kultury, zamieszkania, pochodzenia (chodzi o Walonów). Przyjęte ono zostało równocześnie dla określenia ludności wiejskiej oraz ludności miast, której
kulturotwórcza działalność służy nie tyle własnej warstwie społecznej,
lecz klasom uprzywilejowanym. Według tych kryteriów wyodrębnienia,
"lud" rozumiany jest więc bardziej jako kategoria kulturowa, aniżeli
kategoria społeczno-kulturowa. Stanowisko powyższe ma dalsze konsekwencje badawcze, muzeum nie unika w związku z tym gromadzenia
wytworów kulturowych należących do innych warstw społecznych (tj.
burżuazji, arystokracji), stanowiących wyroby miejscowego rzemiosła
i rękodzieła. Dla gromadzenia zbiorów wystarczy jedynie stwierdzenie,
że określone wytwory kulturowe były używane przez Walonów, a niekoniecznie przez ludność woiej'SkąWalonii. Muzeum stara się przy tym
gromadzić i badać wytwory kulturowe powszechnie w Walonii używane.
Zbiory muzeum nie przedstawiają w związku z tym kolekcji przedmiotów rzadkich, ani muzeum nie specjalizuje się w zbiorach z zakresu
sztuki ludowej, chociaż zarówno jednych, jak i drugich nie brak w jego
kolekcji i publikacjach 14. Często bowiem gromadzone przedmioty codziennego użytku mają równocześnie wysokie walory artystyczne. Przez
lokalizację w Liege, muzeum reprezentuje przede wszystkim region
Jeodyjski (dawne kościelne Księstwo Liege - typowy twór polityczny
średniowiecza), który został najlepiej przebadany. Muzeum uwzględnia
również w badaniach dalsze regiony WalonE i Belgii romańskiej.
W ogromnych zbiorach muzeum (przeszło 240 tys. eksponatów, z którychzaledwie
2.fJ/o jest eksponowane w salach wystawowych muzeum),
znajdują się wytwory tzw. kultury materialnej, społecznej i duchowej,

13

Extraits
juillet

Guide

du

Visiteur

des Statuts

Musee

approuvćs

de la vie Wallonne, Liege 1958, s. 1-6; por. też
et publies Ii l'annexe du Moniteur
BeIge du :;

1955.

u L'art

populaire

en Wallonie,

Liege 1970, wyd. Musee de la vie Wallonne.

�J(uttllra

ludowa

a etnografia

w BelgU

21

które wchodzą w zakres terminu etnografia i folklor 15. Wydany przez
muzeum katalog informuje o całości zbiorów, ich zakresie i organizacji 16.
W świetle jego lektury zrozumiała jest tendencja do unikania określenia
"kultura ludowa" na rzecz konsekwentnie stosowanego (nawet w nazwie
muzeum), nieprecyzyjnego zresztą, określenia "życie ludu". W ten sposób starano się podkreślić, że nie chodzi tylko o rejestrację ginących
wytworów przeszłości, ale i o uwzględnienie ich aktywizująco-integrującej roli w' życiu badanych społeczności. Podkreślono w ten sposób
funkcjonalne podejście do zjawisk kultury ludowej. Jednocześnie chodzik; o zasygnnlizowanie, że zjawiska kultury ludowej są badane i rozpatrywane także na tle naturalnego środowiska. Zresztą już sam wykaz
haseł głównych katalogu jest w tym zakresie wymowny (1. środowisko,
2. życie materialne, 3. życie rodzinne, 4. praca, 5. rozrywki, 6. życie społeczne, 7. życie polityczne, 8. życie umysłowe, 9. życie artystyczne,
10. historia, 11. muzea).
Ponieważ muzeum powstało dostatecznie wcześnie, a przy gromadzeniu zbiorów zdołano większość wytworów kulturowych zarejestrować
jeszcze w okresie ich funkcjonowania, nie czekając na godzinę ich schyłku, stanowią one dobrą podstawę dla dalsżych studiów nad stanem, rozwojem i przemianami kultury ludowej Walonów. Bogactwo i wszechstronność zgromadzonych materiałów wykorzystuje
się równocześnie
dla podkreślenia odrębności, a niekiedy i wyższości kulturowej Walonów
wobec Flamandów. Ostatnią możliwość ułatwia konfrontacja zjawiska
uwzględniania sztuki ludowej i rękodzieła na potrzeby klas posiadających, co Walonowie dokumentują w muzeum kultury mieszczańskiej,
tzw. Maison Curtius w Liege 17. Jean Curtius, dostawca armii hiszpań-

15 Stała
ekspozycja zajmuje dwa piętra (1977 r.). Tematyka sal parteru: magia,
wierzenia, religia, zwyczaje i obrzędy doroczne. Budownictwo: wnętrze izby z Ardenów, ogrzewanie i oświetlenie. Rzemiosła: kowalstwo, tkactwo, garncarstwo,
dekar~two, szklarctwo, bednarstwo, fajczarstwo, wyroby z cyny, mosiądzu (eksponowany
jest proces tcchnol0giczny, narzędzia oraz pełny asortyment wyrobów). Piętro: teatr
ludowy (zbiory marionetek).
Rolnictwo: narzędzia związane z uprawą ziemi, żniwami, omłotem zbóż, uprawą winorośli. Rzemiosła: pracownie
wyrobu sabotów,
mioteł, kowalstwo, koronkarstwo,
miary i wagi, koszykarstwo,
wyrób broni, obróbka kości i rogu. Przemysły: młynarstwo, górnictwo, wydobywanie
i obróbka krzemieni, gliny, fosfatów, cynku i ołowiu. Jedna z sal zawiera zbiory zegarów słonecznych (najbogatsza kolekcja na świecie, najstarsze
okazy pochodzą z XV w. por.
R. Michel, Les cadrans sol aires de Max Elskamp, Liege 1966, wyd. Musee de la
"ic \Vallonnc).
16 Principales
divisions
du Catalogue
suivies des regles principales
de L'Orthograp/de Wallonne,
Liege 1966.
17 La
Maison Curtins,
[w:] UeQC ma ville pod red . .J. Lejeune, Liege 1976,
s. 99-101.

�22

ZOFIA

STASZCZAK

skiej, wybudował swoją siedzibę w Liege w latach 1600-1610 w stylu
"mozańskim", który rozwinął się w WalonE już w XII w. jako rodzima
kontynuacja stylu romańskiego w architekturze. Wystrój i wyposażenie
wnętrza zawierają wiele elementów typowych dla środowiska bogatego
mieszczaństwa Walonii. I chociaż dom Curtiusa reprezentuje w tym zakresie standard wyższy (książęcy), nie brak w nim - co jest podkreślane - i świadectw rękodzieła ludowego, których formy wyjściowe
można odnaleźć w zbiorach Musee de la vie Wallonne 18.
Na obszarze Belgii flamandzkiej nie ma instytucji w pełni odpowiadającej profilowi Musee de la vie Wallonne. Podobną rolę stara się pełnić
Vlaams Openluchtmuseum te Bokrijk, które zostało pomyślane w formie
parku etnograficznego. Flamandzkie muzeum w Bokrijk zostało założone dopiero w 1953 r., a otwarcie nastąpiło w 1958 r. Duże zasługi przy
jego realizacji położył były kustosz, Josef Weyns, autor kilku wydań
przewodnika po muzeum i innych prac 19. Obecnie funkcję tę pełni
Marc Laenen, autor m. in. publikacji o budownictwie w Belgii, wydanej w języku polskim 20.
Op enlucht mus cum te Bokrijk stanowi jedną z kilku części składających się na tzw. Domane Bokrijk Provincie Limburg (o obszarze
540 ha), w skład której wchodzą: rezerwat przyrody arboretrum (12 ha),
rosarium, kompleks rekreacyjno-zabawowy
dla dzieci im. Królowej
Astr-id, nowoczesny pawilon wystawowy, muzeum natury oraz trzy
restauracje.
W początkowym okresie założenia parku etnograficznego w Bokrijk
zamierzeniem jego było odtworzenie kultury ludowej regionu Campine,
który zresztą jest najlepiej reprezentowany
w najstarszej części parku.
Następnie zbiory poszerzono o region Hesbaye oraz Flandrię Zachodnią
i Wschodnią i w ten sposób Bokrijk stał się regionalnym muzeum flamandzkiej części Belgii.
Park etnograficzny w Bokrijk ma za zadanie odtworzenie życia warstw
ludowych oraz relacji, jaka zachodzi między człowiekiem a zbiorowością
w ramach całośoiowego prezentowania
infrastruktury
materialnej 21.
Przy realizacji powyższej koncepcji natrafiono na szereg problemów
18 Np. kute
wyroby z żelaza składające się na osprzętowienie
kominków, wyroby tkackie, meble.
19 J. Weyns, K~einer
Fuhrer fur das Fliimische
Freilichtmuseum
in der Domiine
Bokrijk
der Provinz Limburg,
wyd. 4, Beringen 1976 (wyd. 1: 1966 r.).
20 Marc
Laenen, Ochrona zabytków budownictwa
tradycyjnego
w Be~gii, Warszawa 1976 (praca wydana z okazji wystawy zorganizowanej
przez Flamandzkie
Muzeum
na Wolnym Powietrzu
w Bokrijk
i prezentowanej
w Państwowym
Muzeum Etnograficznym
w Warszawie).
21 Tamże,
s. 6-18; J. Weyns, op. cit., s. 1-102.

�Kultura

ludowa

a etnografia

w Belgi!

szczegółowych, odnoszących się np. do: zagadnienia readaptacji i integracji budynków w zakładanym parku; zagadnienia zgodności historycznej gromadzonych w parku obiektów (realizacja parku na planie wsi
i zgromadzenie obiektów z jednej wsi oraz odtwarzanie planu zabudowy
wsi w oparciu o różne obiekty); zagadnienia relacji rekonstruowanych
form architektury do całokształtu życia i atmosfery wsi. Park etnograficzny w Bokrijk wypracował i zastosował w tym zakresie wiele
własnych rozwiązań, które zadecydowały o jego specyfice. Niemałą rolę
odgrywa tu decyzja włączenia w jego obręb (od 1959 r.) części poświęconej zabudowie miejskiej. Chodzi o prezentację prywatnej architektury
miejskiej Flandrii. Pierwsza część zaprojektowanej dzielnicy miejskiej
Brabancji, tzw. "zakątek gotycki", jest już w dużej mierze zrealizowany.
W kompleksie tym najcenniejszyzabytek
drewnianej architektury
Antwerpii stanowi obiekt pochodzący z XV w. Z założeń parku etnograficznego w Bokrijk wynika, że część miejska będzie nieco inaczej realizowana niż wiejska, tzn. w pierwszym wypadku główny akcent zostanie
położony na odtworzenie formy architektonicznej, a nie, jak w części drugiej, na przedstawieniu relacji między sposobem zamieszkiwania a budownictwem.
Założenia parku etnograficznego w Bokrijk dostarczają więc kolejnego przykładu, że w etnografii Belgii istnieje tendencja do łącznego traktowania tradycyjnej kultury wiejskiej i miejskiej. Jak bardzo ważne
i istotne w badaniach kultury ludowej Beligii są owe miejskie tradycje
świadczy właśnie przykład parku etnograficznego w Bokrijk. Przeniesienie bowiem w jego obręb budowli miejskich, pozhawionych swego otoczenia, i skonfrontowanie ich z tłem typowym dla osadnictwa wiejskiego,
może być sprawą dyskusyjną. Twórcy owej koncepcji dowodzą, że zadecydowały o tym przede wszystkim względy dydaktyczne, że dopiero
z konfrontacji budownictwa wiejskiego z miejskim uwidocznia się zależność i rozwój form architektonicznych. Uzasadnienie powyższe nie
jest chyba całkowite. Nie obojętny jest tu zapewne aspekt narodowościowego widzenia zjawisk kulturowych. Rola mieszczaństwa i jego kultury
była w Belgii na tyle zjawiskiem powszechnym, dominującym i świadczącym o obliczu narodowym kraju, iż uwzględnianie jej na jednym
tylko obszarze narodowościowym (np. w Walonii) mogłoby stwarzać niekorzystną dla Flamandów platformę porównań. Dodać można, że park
etnograficzny w Bokrijk zdecydowaną większość zgromadzonych zbiorów
eksponuje w poszczególnych obiektach (dotychczas zgromadzono 135 zabytków budownictwa). I chociaż świadomie przestrzega się zasady, aby
muzeum dokumentowało nie tylko warunki materialne ludności Flandrii,
ale w ich ramach całokształt życia społecznego i duchowego - to jednak
możliwości ekspozycji w tym zakresie są ograniczone.

�24

ZOFIA

STASZCZAK

Ekspozycji muzealnej w Bokrijk nie wspomagają natomiast tak bogate
i wszechstronnie zgromadzone materiały empiryczne zorganizowane w ar- .
chiwum naukowym, jak to dzieje się w Musee de la vie Wallonne. Materiały te, obejmujące różne dziedziny kultury, związane z procesem
i organizacją produkcji oraz zaspokojeniem podstawowych potrzeb ludności, dotyczące organizacji życia społecznego i duchowego, wykorzystywane są w pracach naukowych i częściowo publikowane.
Działalność wydawniczą prowadzą obydwie porównywane placówki.
Ogólnie można zauważyć, że w publikacjach etnograficznych splata się
dążenie do ściśle naukowego poznania z pragnieniem podniesienia wartości kultury ludowej, jako podstawy dla określenia odrębności własnej
grupy etnicznej. Toteż na wybór tematów opracowań, dokonywanych
często przez amatorów, miały wpływ momenty uczuciowe. Przedmiotem
zainteresowań stawały się w pierwszym rzędzie miejscowości z dobrze
zachowaną tradycyjną kulturą ludową, z której uwzględniano niekiedy
jeden wąski wycinek całokształtu obrazu kultury ludowej. Z biegiem lat
poszerzono zakres tematyczny, dostrzegano bowiem nowe zagadnienia
i dążono do jak najbardziej pełnego i wszechstronnego odtworzenia różnorodnych przejawów kultury ludowej, w określonych warunkach czasowych. Jednakże zasięg terytorialny tych opracowań najczęściej nie
przekraczał granic jednej lub paru miejscowości.
Równocześnie stwierdzić jednak należy, że między dorobkiem etnograficznym Walonów i Flamandów istnieją pewne różnice. Zaznaczają
się one również w publikacjach porównywanych tu placówek etnograficznych. W publikacjach muzeum w Bokrijk preferowane są zagadnienia
związane bezpośrednio z realizacją parku etnograficznego. Toteż zwrócono baczną uwagę na kulturę materialną, a zwłaszcza zagadnienia architektury ludowej 22. W związku z tym wydawane monografie ograniczały
się przede wszystkim do inwentaryzacji zabytków miejscowej kultury
ludowej. Opracowania te przyniosły sporo materiału szczegółowego, nadającego się do zestawień porównawczych z materiałem pochodzącym
z innych obszarów Belgii. Monografiom tym brak jednak szerszej
perspektywy do oceny ważności i typowości opisywanych zjawisk. Najbardziej wartościowym osiągnięciem tego typu monografii jest więc
szczegółowy i źródłowy opis poszczególnych dziedzin życia wiejskiego.
Prace te mają równocześnie na celu podkreślanie zasiedziałości Flamandów w północnej części Belgii. Wartość naukowa opracowań jest bardzo różna, w zależności od przygotowania naukowego autorów.
22 Tym celom służy wydawana
przez muzeum seria "Bokrijkse Berichten" i zamieszczane tam prace, np. J. Weyns, De stoffelijke
volkskultuur
in Belgisch-Limburg en haar uitbeelding in het Openluchtmuseum
te Bokrijk,
"Bokrijkse Berichten"
(Bokrijk) 1964, z. 8 i in.

�Kultura

ludowa a etnogratta w BelgU

25

Nieco odmiennie przedstawia się publikowany dorobek etnograficzny
Walonów. W publikacjach Musee de la vie Vallonne nie brak wprawdzie
również materiałów przyczynkarskich, często ze szczególnym uwypukleniem interesujących autora problemów, ale gromadzone są bardziej
planowo, z myślą o przyszłym, całościowym ujęciu zagadnienia. W ten
sposób tworzy się porównywalne podstawy dla przyszłych syntez i prac
teoretycznych 23. Wydawane w tej części B€lgii prace, częściej obejmują
teren szerszy i w zainteresowaniach kulturą ludową nie ograniczają się
w takim stopniu do środowiska wsi. W dążeniu do zarejestrowania wszechstronnych przejawów "życia Walonów", idą one w kierunku ujęć problemowych, pogłębionych spojrzeniem historycznym i szczegółową analizą
opisywariych zjawisk. Jednocześnie podkreślić trzeba dążenie do uwypuklania związków kultury ludowej Walonów z pozostałym obszarem romańskiej Europy.
W świetle dotychczas zestawionych faktów nietrudno
zauwazyc
w obydwu częściach Belgii dążenie do odtworzenia całokształtu obrazu
kultury ludowej własnej grupy etnicznej. Jednakże ten bogaty (szczególnie w części walońskiej) dorobek etnograficzny jest w sumie trudny do
skonfrontowania. Zjawisko powyższe nie wynika - jak można by sądzić - z odmiennego profilu działających placówek' etnograficznych, nie
jest też rezultatem różnic wynikłych z okresu ich powstawania. Przyczyn należy chyba szukać w zależności kultury ludowej od historycznych i współczesnych układów stosunków społeczno-gospodarczych w wymienionych częściach Belgii. I one niewątpliwie mają wpływ na istnienie
specyficznego uznawania konfrontacji kultury ludowej Walonów i Flamandów za kłopotliwą. Można w tym zakresie wskazać kilka przyczyn:
1. U Walonów wystąpił wprawdzie wczesny zanik ludowości, proletaryzacja ludu, ale odrębność kulturowa utrwaliła się dobrze w kulturze
reprezentacyjnej, co Walonowie chętnie podkreślają i wszechstronnie dokumentują (np. w muzeum Curtiusa). U Flamandów natomiast istnieją
wprawdzie silne i poświadczone w sztuce tradycje ludowości, ale jednocześnie wystąpiły związane z tradycjami podrzędności braki w jej transmisji do mniej elitarnej, albo bardziej kosmopolitycznej kultury mieszczaństwa (dlatego zapewne muzeum w Bokrijk rezygnuje z konfrontacji
wyposażenia wnętrza budownictwa miejskiego).

23 Dużą rolę odgrywa
w tym zakresie biuletyn "Enquetes du Musee de la vie
Wall one", którego t. 1. (nr 1-12) ukazał się w latach 1924-1925, a ostatni wydany
t. 12: 1969-1971 (nr 133-144); następnie
seria "Collection D'Etudes", w której publikowane są różne monografie problemowe, np. nr 2: L. Remacle, Les noms du
porte-seaux
en Belgique romane. Le terme liegeois harke, Liege 1968; ponadto muzeum wydaje wiele prac zwartych, katalogów.

�26

ZOFIA

STASZCZAK

2. Wczesna urbanizacja wywołała charakterystyczne zjawisko uwzględnienia sztuki ludowej na potrzeby klas posiadających. Tendencja ta
znalazła szczególnie korzystny grunt u Walonów, co wiąże się z tradycjami ich hegemonii, natomiast elementy populistyczne wystąpiły raczej
u Flamandów {dla ich ekspozycji bardziej odpowiednie ramy stwarza
muzeum w formie parku etnograficznego, co właśnie zrealizowano
w Bokrijk).
3. Dawna dominacja Walonów przejawia się częściej w zainteresowaniach manifestacjami językowymi; można po stronie Walonów odnotować bogatsze zbiory i publikacje dotyczące folkloru, obrzędów, rzemiosł.
Walonowie podkreślają w związku z tym swój wkład w kulturę literacką
i nawiązują, zwłaszcza do tzw. kultury duchowej. U Flamandów rozwinęły się manifestacje pozajęzykowe, malarstwo, architektura,
rzemiosła i podkreślają oni w związku z tym materialną kulturę ludową.
Na marginesie warto wskazać na interesujące studium J. Weynsa dotyczące realiów życia wsi flamandzkiej uwzględnionych w malarstwie
P. Bruegla-chłopskiego (1525-1569), które w niezm1enionej formie przetrwały do czasów współczesnych i zostały zabezpieczone w zbiorach parku
etnograficznego w Bokrijk 24.
Uzasadnienia dla zasygnalizowanych wyżej hipotez wyjaśniających
może dostarczyć również działalność dalszych placówek etnograficznych,
a zwłaszcza Komisji Folkloru.
Commission Royale BeIge de Folklore powstała w 1956 r. z połączenia
dawnej Komisji Folkloru i Komisji Pieśni Ludowej. Obecna Komisja
pracuje w dwu sekcjach: walońskiej i flamandzkiej. Członków sekcji
(do 15 osób) powołuje minister spośród najwybitniejszych specjalistów.
W skład sekcji wchodzą ponadto członkowie korespondenci i członkowie
zagraniczni. Ostatnio opublikowano wykaz członków sekcji walońskiej,
ich dane biograficzne i bibliograficzne 25. Wymieniona publikacja za24 J. Weyns,
Bij Bruegel
in de leer voor honderd-en-een
dagelijkse
dingen,
"Bokrijkse Berichten" 1975, t. 9.
25 La Commission
Royale BeIge de Folklore,
ses statut s, ses membres, ses publications.
(Bibliographie
Complete), Bruksela 1975 (wyd. Commission Royale BeIge
de Folklore, Section Wallonne), s. 13-32 członkowie Komisji: 1. Maurice A. Arnold
(Mons, Profesor Wydziału Filozofii i Literatury Uniwersytetu
w Brukseli); 2. Albert
Dopagne (Bruksela, dyrektor Centre d'Etude des Arts, Traditions et Parlers, Institut
de Sociologie, Universite libr e de Bru,xelles); Edmond Fouss (Virton, emerytowany
nauczyciel); 4. Samual Glotz (Binche, kustosz Musee international
du Carneval du
Masque, fi B'inche); 5. Albert Lelup (Malmedy, administrator
Musee de la vie
Wallonne);
6. Albert Marinus (Bruksela, folklorysta-samouk);
7. Leon Marquet
(Spa, profesor Athenee de Spa); 8. Rene Meurant (Bruksela); 9. Ernest Montellier
(Namur, profesor, kompozytor, dyrygent, muzykolog); 10. Roger Pinon (Liege, profesor Ecole normale· secondaire de la Ville de Liege); Edouard Remouchamps (Liege,

�KuLtura

Ludowa a etnoy"a!ia

w Belgit

27

\\'iera rówmez zestawienie i wykaz zawartości publikacji wydawanych
z ramienia Komisji Folkloru w sekcji walońskiej, która na tym odcinku
przejawia ożywioną działalność 26.
Badania folkloru, nieprzerwanie kontynuowane
i rozwijane, leżą
u podstaw wyodrębniania się belgijskiej etnografii narodowej. Zmienia
się jedynie zakres badań oraz doskonali się i rozwija metody badawcze.
W związku z tym zrozumiałe są dyskusje, jakie zaznaczają się i w belgijskiej etnografii, dotyczące ustalenia zakresu samego terminu folklor.
W tej sprawie zarysowały sIę dwie tendencje: do przyjmowania terminu
folklor w jego szerszym, słownikowym znaczeniu i wówczas obejmuje on
zjawiska: zwyczaje i obrzędy, wierzenia i przesądy, literaturę ustną,
muzykę i tańce oraz sztukę ludową. Taki zakres badań przyjęła Komisja
Folkloru 27. Druga tendencja zmierza do zawężenia zakresu folkloru,
który np. w ujęciu E. Legros - jest po prostu wiedzą ludu 28. Następny
problem żywo dyskutowany dotyczy procesu innowacji zachodzącego
w obrębie folkloru. Jest to zagadnienie szczególnie aktualne w belgijskiej
etnografii, która czyni wysiłki skierowania badań z przeszłości - na
teraźniejszość tradycji ludowych. Miarodajne w tym względzie jest stanowisko A. Marinusa, który podkreśla dynamiczną stronę zjawisk wchodzących w zakres folkloru i w związku z tym dowodzi, że folklor integruje się w życiu społecznym jako jeden z jego elementów. Toteż
A. Marinus w podejmowanych badaniach, jeżeli nawet zajmuje się tradycją, nie przeciwstawia się bynajmniej "innowacji" pod warunkiem, że
ta ostatnia usprawiedliwiona będzie tradycyjnym wyjaśnieniem "dawnością wnoszącą rodzaj notoryczności i autentyczności" 29. Natomiast
R. Meurant proponuje w badaniach zjawisk folkloru odróżniać ich aspekt
historyczny od socjologicznego. W tym ostatnim wypadku - zdaniem
autora - ważna jest intensywność uczestnictwa, bez względu na to czy
jest to folklor tradycyjny, świeży czy efemeryczny 30. Rozeznania w rozmiarach i znaczeniu permanentnego folkloru widowiskowego we współdyrektor Musee de la vie Wallonne); 12. Joseph Roland (Namul', emerytowany profesor folkloru walońskiego i sztuki ludowej Uniwersytetu
w Louvain); 13. Felix
Rousseau (Jambes, emerytowany
wykładowca Uniwersytetu
w Liege); 14. Joseph
Xhavet (Verviers, emerytowany profesor Ath€mee royal de Verviers).
26 Brak
analogicznych materiałów z Sekcji Flamandzkiej
uniemożliwia w tym
zakresie porównania.
27 Zob. m. in.: A. Marinus,
Folklore
Belge, cz. 1-3, 1938-47, reed. Bruksela 1975;
E. Yernauy i F. Frevel, Le Folklore WaHon, Charleroi 1956.
28 E. Legros, Sur
les noms et les tendences du folklore.
"Collection d'Etudes
Publiee par Ie Musee de la vie Wallonne", nr 1, Liege 1962.
29 A. Marinus,
Folklore
vivant,
[w:] "Annuaire. Commission Royale BeIge de
Folklore", section wallonne 1960-1961, t. 14 (publik. 1967).
30 J. Delmelle,
op. cit., s. 7.

�28

ZOFIA

STASZCZAK

czesnym społeczeństwie Belgii dostarcza opracowanie J. Delmelle. Godzi
w nim autor obydwa wskazane wyżej aspekty badań przyjmując, że
"folklor identyfikuje się z życiem i człowiekiem. Jest więc w istocie
swej dynamiczny. Jednak chętnie uznajemy zainteresowanie, które w tym
względzie podnosi studium zdewaluowanej ekspresji i tego co Georges-Henri Riviere nazywa kopalnymi reliktami epoki przedmaszynowej, albo
jej elementami archeo-kulturowymi" 31. Przy doborze zestawionych form
folkloru widowiskowego autor uwzględniał również fakt, że są to przejawy folkloru najbardziej frapujące współczesnych odbiorców.
Wszechstronny zestaw materiałów i studiów folklorystycznych znajdujemy w publikacjach Komisji Folkloru, która w tym celu (w sekcji
walońskiej) prowadzi następujące serie wydawnicze: I. Rocznik 32, II. Prace nad odnowieniem folkloru Walonii 33, III. Folklor i sztuka ludowa
Walonii 34, IV. Kolekcja pieśni ludowych 35, V. Kolekcja tańców ludowych 36.
Wskazane prace dotyczą zarówno przejawów żywego folkloru, obserwowanego we współczesnym, przemysłowym społeczeństwie Belgii, jak
i form folkloru tradycyjnego, charakterystycznego dla dawnej wsi belTamże, s. 8.
"Annuaire. Commission Royale BeIge de Folklore" t. 1, 1939 - t. 19, 1966-1967
(publik. 1967), cz. 1-2; wykaz zawartości wydanych dotychczas tomów "Rocznika"
zob. w La Commission ... op. cit., s. 45-61.
33 "Collection
Contributions
au renouveau du folklore en WaHonie"; zawiera:
t. 1 La Renaissance du fokLore en WaHonie, actes du coHoque de 1962, Bruksela
1964; t. 2 La Danse foLkLorique et Le renouveau
de La danse popuLaire, actes du
coHoque de 1963; Le FoLkLore musicaL au service de La renaissance
regionaLe, actes
du coHoque de 1964, Bruksela 1965; t. 3 Le FoLkLore dans Le monde moderne, actes
du coHoque de 1965, Bruksela
1965; t. 4 L'Habitation
traditionneHe
li L'heure de
l'amenage'ment
du territoire,
actes du cottoque
de 1966, Bruksela
1970; t. 5
SocioLogie de La musique
popuLaire,
Harmonies
et fanfares,
actes du coHoque de
1967, Bruksela 1971.
34 "Collection
Folklore et Art Populaire en Wallonie"; zawiera: tom nie numerowany: L. Marquet, Le CarnevaL de MaLmedy, Malmedy 1968; t. 1 R. Trions, La
Saboterie
dans Le canton de Chimay,
Bruksela 1969; t. 2 F. Rousseau, Legendes et
coutumes du Pays de Namur, Bruksela 1971; t. 3 P. J. Foulon, La scuLpture popuLaire, AnaLyse d'un cas: Le caLvaire du bois du Grand
Bon Dieu ci Thuin,
Bruksela 1972; t. 4 J. Roland, Escortes armees et Marches foLkloriques,
etude ethnographique
et historique,
Bruksela
1973. Niektóre z wymienionych
publikacji
są
wznowieniem wcześniej wydanych prac.
35 "Collection
des Chansons Populaires";
zawiera: cz. A. Chansons Populaires
de L' Ancien Hainaut
(w tej części wydano dotychczas t. 1-6, 1939-1963); cz. B.
Chansons Populaires
de La Flandre WaHonne (t. 1-2, 1965); cz. C. Chansons Populaires de L'Ardenne
(t. 1-2, 1965).
36 "Collection
des Danses Populaires"
(wydano dotychczas 9 części zawierających wiele szczegółowych materiałów z tego zakresu).
31
3Z

�Kultura

ludowa

a etnografia

w BelgU

29

gijskiej. Ten ostatni jest szczególnie troskliwie traktowany nie tylko
w aspekcie naukowym, ale również z myślą o przekazaniu dziedzictwa
kulturowego współczesnym pokoleniom. Tym celom służy właśnie wspomniana wyżej seria "prac nad odnowieniem folkloru Walonii". Folkloryści
świadomie podejmują również współpracę z instytucjami kulturalnymi,
środkami komunikacji masowej, aby za ich pośrednictwem upowszechniać
rodzimy, autentyczny folklor Walonii. Kontynuację dziedzictwa kulturowego uważa się bowiem za nieodzowny czynnik dla wzmacniania poczucia odrębności narodowościowej Walonów. Wykorzystuje się w tym celu
każdą możliwość.
Zgromadzone i publikowane materiały z zakresu folkloru Belgii zadziwiają wszechstronnością poruszanej tematyki, szczegółowością dokumentacji oraz ilością przebadanych miejscowości 37. Nie można jednak
zapominać, że te prace realizuje nie tylko Komisja Folkloru. Ogromne
zasługi ma tu przede wszystkim Musee de la vie Wallonne, którego główny organ wydawniczy "Enquetes du Musee de la vie Wallonne" służy
w przeważającej mierze tej problematyce. Rola tego biuletynu jest podwójna. Za jego pośrednictwem (publikowane ankiety) zbiera się materiały
i na jego łamach zamieszcza się studia folklorystyczne. Z innych czasopism, wydawanych poza Walonią, a poświęconych także problematyce
folkloru, zasługuje na uwagę np. "Le Folklor Braban90n. Organe du
Service de Recherches Historiques et Folkloriques de la Province de
Brabant" 38.
Popularyzacji folkloru Walonii służy miesięcznik "La Vie Liegeoise",
którego poszczególne numery eksponują te treści, które mają charakter
komunikatywny dla szerokich rzesz odbiorców 39. Silna więź emocjonalna łączy np. mieszkańców Walonii z Teatrem Marionetek, działającym
od 1931 roku przy Musee de la vie Wallonne, który ma już sporą literaturę przedmiotu 4.0. Wystrój sceny i wnętrza teatru, repertuar, mario37 Oczywiście
bardziej bogaty i wszechstronny
dorobek w tym zakresie mają
Walonowie, ale można w tym miejscu wskazać opracowania
dotyczące folkloru
flamandzkiego, np. G. Goyert i K. Wolter, Vliimische Sagen, Legenden und Volksmiirchen, Jena 1917; A. de Cock, Vlamsche Sagen uit den Volksmond,
Antwerpia
1921; M. de Meyere, De Volks-en Kinderprent
in' der Nederlanden
van de 15e tot
de 20e eenv., Antwerpia 1962; tenże, L'art populaire flamand, Bruksela 1934.
38 Z wykazu
zawartości np. Rocznika 1973 wynika, że 2/3 objętości zajmują
publikacje z zakresu folkloru zawarte w działach: folklor obrzędowy,
legendy,
anegdoty, sztuka ludowa.
3D "La vie liegeoise".
(Office du Tourisme de la Ville de Liege), por. np. J. D.
Boussart, Quelques traditions
populaires
du Temps de Noel au Pays de Liege,
tamże, 1973, nr 12, s. 3-16; tenże, En Suivant le Fil ... D'Arehal, tamże, 1977, nr 3,
s. 3-15; tenże, Carneval d'automne, Printemps de la Wallonnie, tamże, 1976, nr 9,
s. 5-17.

�30

ZOFIA

STASZCZAK

netki - zachowały swój pierwotny kształt teatru ludowego. Funkcję wychowawczo-umoralniającą
odgrywa bohater ludowy "Tchantche 41. Moda
na tę postać pochodzi z lat 1885-1900, kiedy to jako typ ludowy z wszelkimi zaletami i wadami swego środowiska wszedł do folkloru. Zbiory
marionetek gromadzone są w specjalnym muzeum - Musee Tchantches 42, a w 1936 roku odsłonięto w Liege pomnik poświęcony tej postaci.
Główne cechy przypisywane tej postaci, tj. odwaga i oddanie sprawom
Walonii, pozwoliły reprezentantowi ludu osiągnąć godność bohatera na.;.
rodowego. W tym wypadku folklor jest aktem porozumienia całego społeczeństwa Walonii. Podobne walory bohaterów ludowych mają również
i inne postacie,' np. kobiece, tzw. Botteresses i Cotiresses, typowe przedstawicielki zawodu domokrążcy, które wędrowały między wsią i miastem jako dostarczycielki warzyw, kwiatów i węgla. W czasie walk
o niepodległość Belgii przenosiły w koszach również broń 4~. W przemysłowym społeczeństwie Walonii chętnie nawiązuje się do wymienionych
postaci bohaterów ludowych, zwłaszcza gdy chodzi o wzmocnienie
i podkreślenie odrębności i solidarności Walonów wobec Flamandów.
Ogólnej orientacji o publikowanym dorobku etnografii belgijskiej
dostarczają istniejące bibliografie. To pożyteczne zadanie realizuje przede
wszystkim Komisja Folkloru na łamach "Rocznika" 44. Autorem tychże
zestawień bibliograficznych
jest Roger Pinon, z którego inicjatywy
w belgijskiej bibliografii zastosowano układ przyjęty w bibliografii
Hoffmann-Krayera,
zmodyfikowany przez CIAP 45. Ostatnio wydana
40 M. Piron,
Les marionnettes de Wallonnie. "Enquetes du Musee de la vie
Wallonne" 1949, t. 5, nr 53-54, s. 130-154 i podana tam dalsza literatura;
zob. te±
E. Remouchamps, Le Congres international de la marionette traditioneHe (Liege
1958). "Annuaire Commission Royale BeIge de Folklore" 1957-1958, t. 11 (publik.
1959).
"Annuaire Commission Royale BeIge de Folklo·re" 1957-1958, t. 11 (publik. 1959).
4l Na temat tej postaci istnieje
spora literatura przedmiotu; por. np. J. D. Boussart, En Suivant... op. cit., s. 10-15 i podana tam dalsza literatura. Nazwa postaci
jest dziecinną deformacją imienia Franciszka.
42 Musee
de la Republique libre d'Outre Meuse, Liege.
MI Por.
M. Ponthir, Les "botresses" de Monteghee aux 18° et 19° siec/es.
"Enquetes du Musee de la vie Wallonne" 1953, t. 6, nr 69-70, s. 355-372. Rzeźby tych
postaci, wykonane z terrakotyprzez
Leopolda Harze, znajdują się w Musee de la.
vie Wallonne. Artysta utrwalił wiele scen rodzajowych z życia ludu Walonii.
ł4 Por.
"Annuaire. Commission Royale BeIge de Folklore", section wallonne.
t. 1 (1939) bibliografia za rok 1939; t. 2 (1940-1948) bibliografia za lata 1940-1948;
t. 4 (1951, publik. 1953) bibliografia za rok 1951; t. 5 (1952) bibliografia za rok 1952;
t. 6 (1953, publik. 1956) kompletna bibliografia za lata 1939-1952; t. 8 (1954-1955.
publik. 1960) bibliografia za lata 1953-1955; t. 17 (1963-1964, publik. 1969) bibliografia za lata 1956-1958; t. 18 (1966-1967, publik. 1967) cz. 1-2 kompletna bibliografia za lata 1959-1964.
45 Bibliografia
zawiera następujące
działy: 1. Folklor ogólny, II Mieszkanie,
III. Budynki IV. Przedmioty, V. Zamki i insygnia, VI. Technologia, zawody, sztuki

�Kultura

lUdowa

a etnografia

w Belgii

31

bibliografia (za lata 1959-1964) kończy się na 6.199 kolejnej pozycji, co
daje pojęcie o rozmiarach dorobku etnografii belg,ijskiej. Natomiast przegląd tego dorobku, dokonany ze względu na zakres poruszanej problematyki, pozwala na sformułowanie następujących uwag:
1. Zaznacza się przewaga wąskich studiów genetycznych (nawet w nawiązaniu do historii rodów (6) nad szerszą problematyką wyjaśnień klasowych i porównawczych. Być może, stan ten należy wiązać z małymi
rozmiarami kraju i dużą gęstością zaludnienia oraz z dużym zainteresowaniem ze strony regionalistów sprawami kultury ludowej.
2. Istnieje wyraźna tendencja do unikania wzajemnych perspektyw
porównawczych między Walonami a Flamandami, nawet z nastawieniem
na integrujące wydobycie elementów wspólnych, co wynika chyba
z wzajemnej tendencji do nacjonalistycznego separatyzmu, przy wzajemnej chęci narzucenia hegemonii.
3. Zaznacza się dążność do nawiązywania szerokiej współpracy międzynarodowej, w której etnografia belgijska poszukuje szerszej perspektywy przestrzennej dla realizacji studiów porównawczych poprzez uak-:
tywnienie kontaktów i wymianę doświadczeń w wybranych dziedzinach.
Większość zorganizowanych przez Belgów międzynarodowych konferencji,
sympozjów, kolokwiów dotyczyła, ogólnie mówiąc, zagadnień folkloru
europejskiego 47. Szukanie nawiązań do wspólnoty kultur europejskich
i przemysły ludowe, VII. Charakter i typy ludowe, VIII. Ubiór i ozdoby, IX. Pożywienie, X. Zwyczaje, święta, zabawy, XI. Zwyczaje społeczne, prawo ludowe,
XII. Wierzenia ludowe, XII. Medycyna ludowa, XIV. Wiedza ludowa, XV. Folklor
literacki, XVI. Poezja ludowa, XVII. Muzyka i tańce, XVIII. Podania, opowieści,
mity, legendy, XIX. Przedstawienia ludowe, XX. Inna literatura, XXI. Język ludowy, XXII. Nazewnictwo.
46 Np. J. Weyns, De Uitschoolhoeve
uit Oevel. "Bokrijkse Berichten" 1955, t. 2;
tenże i J. Nijssen, Het boerenhuis uit de voerstreek in het V~aamse Open~uchtmuseum te Bokrijk.
"Bokrijkse Berichten" 1972, t. 12; wiele drobnych przyczynków
drukuje się również na łamach "Enquetes du Musee de la vie Wallanne" w rodzaju
np. M. A. Arnauld, Les gateaux de Noe~ et ~eur decoration en Hainaut, tamże, 1954,
t. 7, nr 73-76, s. 1-74; L. Maes, Croyances et rites mortuaires
en F~andre Wallonne,
tamże, 1953, t. 6, nr 69-70, s. 300-314 i in.
47 Actes de ~a Conference
de Namur de la Commission Internationale
des Art
et Traditions
Populaires,
[w:] "Annuaire Commisssion Royale BeIge de Folklore"
1953, t. 6 (publik. 1956); Actes de la Section de Folklore du XXXVIIle
Congres de
la Federation
Archeologique,
Historique
et Folklorique
de Belgique (Arlon
1960),
tamże, 1959-1960, t. 13 (publik. 1962); Actes de la Conference Europeenne de Folklore (Bruksela
1962), tamże, 1961-1962, t. 15 (publik. 1967); Actes des Journees
d'Etude du Comite International
d'Etude des Geants Processionneles
(1963), tamże,
1962-1963, t. 16 (publik. 1968); CoHoque International
sur le Theme "Les Escortes
Ar,mees Fo~k~oriques"
li L'Occasion des JouTnees de Charleroi
(1966), taffiZe,
1964-1966, t. 18 (publik. 1972); por. też A. Kutrzeba-Pojnarowa,
Jedność kultury

�32

ZOFIA

STASZCZAK

ujawnia etnografia belgijska w realizowanych studiach szczegółowych,
w postaci np. pracy E. Legros 48. Dalszym wyrazem tej tendencji jest
organizacja placówek etnograficznych o profilu międzynarodowym, jak
np. Musee international du Carneval et du Masque w Binche 49.
4. Zaznacza się tendencja do podejmowania studiów z pogranicza
etnografii i innych dyscyplin, a zwłaszcza językoznawstwa, literaturoznawstwa, historii. Znalazło to wyraz w opracowanych słownikach (na
wzór Worter und Sachen 50), atlasach językowych 51 i licznych studiach
szczegółowych 52. Rozbudowanie w etnografii belgijskiej tych ostatnich
studiów należy zapewne wiązać z przygotowaniem zawodowym osób
pracujących na polu etnografii belgijskiej. Na Uniwersytetach w Belgii
nie ma dotąd studiów kierunkowych w zakresie etnografii 53. Istniejące
placówki etnograficzne na Uniwersytecie w Brukseli, Gandawie, Leuven,
LiE~ge54 prowadzą jedynie zajęcia dydaktyczne z zakresu etnografii na
krajów

europejskich.

Międzynarodowe

kolokwium

etnograficzne

w

Liege,

poświę-

i małżeństwu
w Europie"
oraz wystawy
folkloru
europejskiego
w Belgii
w 1975 r. "Etnografia
Polska" 1977, t. 21, z. 1, s. 73-79 oraz katalog
Liebe und Hochzeit. Aspekte des Volkslebens in Europa, Antwerpia 1975.
48 E. Legros,
Sur les types de ruches en Gaule romane et leurs noms. "Collection D'Etudes Publiee par Ie Musee de la vie Wallonne" nr 3, Liege 1969.
49 W Binche
w ostatnich trzech dniach karnawału
organizowane
są coroczne
pochody przebierańców,
tzw. Gilles, którzy przywdziewają
bogato zdobione szaty,
na głowach noszą cylindry ozdobione strusimi piórami, tańczą, ciskając w tłum
pomarańczami,
dawniej chlebem. Ze znalezionych dokumentów
miejskich wynika,
że zabawy te pochodzą z XIV stulecia. Tylko stroje są podobno reminiscencją
jakiegoś festynu ludowego zorganizowanego
przez Marię Węgierską z okazji zdobycia Peru przez Hiszpanów.
50 J. Haust,
Dictionnaire
liegeois, Liege 1933 i reedycja 1972; tenże, Dictionnaire
frant;ais-liegeois,
Uege 1948, wyd. MUB'ee de la vie Wallonne.
51 E. Legros
i L. Remacle, Atlas lingistique
de la WaUonnie, Liege 1953-1955.
52 Np. E. Legros,
La viticulture
hutoise. Etude ethnographique
et dialectologique, Liege 1948; L. Warnant,
La culture en Hesbaye liegeoise. Etude ethnographique et dialectologique,
Liege 1949; J. Roland, Escortes armees et marches folkloriques.
Etude ethnographique
et historique,
Liege 1976; F. Frenay, M. Freson
i J. Haust, Le tressage de la paille dans la vallee du Geer. Etude dialectale, Liege
1974, wyd. Musee de la vie Wallonne.
53 R. Haeseryn,
Situation
universitaire
de l'ethnologie
europeenne en Belgique.
"Ethnologia Europaea" 1967, t. 1, nr 4, s. 257-259.
54 Na Uniwersytecie
w Brukseli istnieje: Centre d'Etude des Arts, Traditions
et Parlers Populaires de l'Institut de Sociologie działający na Wydziale Nauk Społecznych; na Uniwersytecie
w Gandawie: Institut Superieur d'Art et d'Archeologie
działający na Wydziale Filologii i Literatury;
na Uniwersytecie w Leuven i w Liege
nie ma odrębnych placówek etnograficznych,
wykłady i seminaria z etnografii prowadzą pracownicy z różnych instytucji. Tematyka podejmowanych
wykładów i seminariów na wszystkich wymienionych
Uniwersytetach
dotyczy najczęściej zagadnień: sztuki ludowej i prymitywnej
oraz metodyki badań etnograficznych
i wybranych zagadnień z etnografii i folkloru Belgii.
cone

"miłości

�Kultura

ludowa

a etnografia

w BelgU

33

wydziałach historii, prawa, nauk społecznych dla studentów różnych
kierunków, tj. historii, filozofii, socjologii, poszczególnych filologii, archeologii i historii sztuki. Studenci tychze kierunków mogą podejmować
wykłady z etnografii na poziomie "kandydatury" (dwuletnie studia) lub
"licencji" (czteroletnie studia), mogą również z tego zakresu pisać prace
dyplomowe, po ukończeniu których uzyskują dyplom magistra (licencie).
Istnieje także możliwość przygotowywania prac doktorskich z zakresu
etnografii i folkloru u prowadzących wykłady uniwersyteckie. Ilość prac
magisterskich i doktorskich podejmowanych na uniwersytetach belgijskich z zakresu etnografii jest niewielka. Zarysowany stan uniwersyteckiej etnografii rzutuje na ogólną sytuację etnografii Belgii i jednocześnie tę sytuację odzwierciedla. Dodać tu można, że porównanie do
warunków polskich obsady zawodowej belgijskich placówek etnograficznych może wywołać pewne zdziwienie, jeżeli nie uwzględni się specyfiki
studiów etnograficznych w Belgii 55.
5. W zarysowanych wyżej warunkach Belgii tworzą się takie podejścia
etnograficzne zachodnie do badań kultury ludowej, które w większym
stopniu nawiązują do historii, socjologii, niż do etnografii. W belgijskiej
etnografii mamy do czynienia z następującą sytuacją; ponieważ istnieją
trudności w wyjaśnianiu procesu historycznego, ze względu na dyfuzję
czy nawarstwienia kulturowe, więc w studiach etnograficznych uwzględnia się mikroproces kontekstu historycznego w czasie i różne ujęcia synchroniczne kontekstu socjologicznego. Ujęcia porównawcze dotyczące kultury Walonów i Flamandów kojarzą się z polityką (bo w warunkach
Belgii jest to problem polityczny) i wydaje się, że unika się ich z obawy
rozmycia własnej odrębności narodowościowo-językowej, którą etnografia belgijska stara się raczej podkreślać i dokumentować.
Można więc powiedzieć, że etnografia belgijska jest dość typowym
przykładem zachodnioeuropejskich uwarunkowań w pojmowaniu kultury ludowej. Duża gęstość zaludnienia, wczesna urbanizacja, rozwój rzemiosła i przemysłów, a także handlu, ekspansja kolonialna, niejednolity
(szczególnie w wypadku Belgii) skład etniczny, przewaga narodotwórczych funkcji państwa (w wypadku Belgii nawet w wersji XIX w. pań55 Np. w Musec
de la vie WaIIonne z ogólnej ilości 45 zatrudnionych
osób
(1977 r.), tylko 9 ma wykształcenie
wyższe (nie wszyscy z nich są zatrudnieni
w pełnym wymiarze). W Openluchtmuseum
te Bokrijk z zatrudnionych
32 osób
(1977 r.) dwie mają wykształcenie
wyższe (konserwatorzy).
Dyrektor
muzeum
(kustosz) jest z wykształcenia
historykim
starożytnym,
z uprawnieniami
konserwatora (studia podyplomowe). Skład zawodowy pozostałego personelu:
2 prac.
administracji, fotograf, magazynier, 4 rysowników, 5 cieśli, 5 murarzy, 3 dekarzy,
11 prac. fizycznych. Ponadto zatrudnia
się 60 osób dziennie jako pracowników
sezonowych (dozorcy).

3-

Lud LXII

�34

Kuttura

ludowa a etnografia

w BelgU

stwa kapitalistycznego) powodują ni€chęć do ujęć porównawczych w skali własnego kraju. Eksponuje się elementy tej tradycji ludowej, która
może być służebna dla dawnych klas posiadających, względnie te, które
wiążą się z ambicjami nowych klas posiadających, zwłaszcza jeśll ich
przynależność etniczna nie je·st ta sama. Klasowe zantagonizowanie takich faz zainteresowań powoduje jednak utrzymywanie się pewnych
przemilczeń związanych z nadrzędnością politycznych i gospodarczych interesówogólnopaństwowych.
Dlatego też woli się monograficzne, ograniczone do społeczności lokalnych, wyjaśnienia diachroniczne (nawiązujące do metod historycznych) i synchroniczne (nawiązujące do metod
socjologicznych). Czy jednak w ujęciach takich nie ulega zagubieniu
specyfika badań etnograficznych i czy są one do naśladowania w społeczeństwach homogenicznych etnicznie pozostaj-e sprawą do dyskusji.

ZOFIA STASZCZAK

LA CULTURE

POPULAIRE

ET L'ETHNOGRAPHIE

(R

DE LA BELGIQUE

e s u m e)

L'article est un essai d'analyse de la relation de l'ethnographie
et de la culture
populaire
dans les conditions
specifiques
de la Belgique, Ie pays ou: 1° les
differences et la composition ethnique sont plus importantes,
que les differences
etnographiques,
2° qui est depuis longtemps tres urbanise et industrialise
3° ou
l'ethnographie
s'inclinait depuis longtemps aux etudes de peuples primitifs.
Une analyse des activites de quelques institutions ethnographiques
importantes
en Belgiques permet li tirer quelques conclusions sur l'etat actuel et les controversions dans les approches li l'etude de la culture populaire beIge.
Comme dans la plupart de pays occidentaux d'Europe l'interet scientifique de
la culture traditionelle
du propre peuple n'etait ni tres ancien, ni tres developpe
d'abord. On apre\;oit une certaine hesitation s'ił s'agit d'approches
comparatives,
qui evoqueraient
jusqu'au present de questions politiques meme si leur but principal serait de trouver d'elements communs dans les traditions populaires flama ndes et wallonnes. Pour souligner tout de meme l'autenticite
et la specificite nationale et pour ne pas enflammer de confrontations
ethniques interieures on choisit
a expliquer des phemomenes de la culture populaire par les microprocessus diachroniques du contexte historique, ou bien par de contextes sociologiques synchroniques plut6t, que par des comparaisons et confrontations
des traits specifiques dans
un contexte plus large.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10188" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10166">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/053f22071ffec53f33e9b162f0bb4e9a.pdf</src>
        <authentication>160ffa3c2f18d9f68231db2eba38271a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121189">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1454</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121190">
                <text>1974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121191">
                <text>etnografia - leksykografia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121192">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1345</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121193">
                <text>O powojennej leksykografii etnograficznej / LUD 1974 t.58</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121194">
                <text>LUD 1974 t.58, s.131-148</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121195">
                <text>Staszczak, Zofia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121196">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121197">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121198">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="121199">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121200">
                <text>II.

A R T Y KUŁ

Y,

O M O W I E N I A,

M A T E R I A Ł Y

Lud, t. 58, 1974

ZOFIA STASZCZAK

O POWOJENNEJ

LEKSYKOGRAFII

ETNOGRAFICZNEJ

Wydawnictwa
słownikowe i encyklopedyczne
mogą być uważane za
pewnego rodzaju odbicie stopnia
rozwoju
nauki, bądź poszczególnych
dyscyplin. Także i dla współczesnego warsztatu
etnografa wydawnictwa
tego typu mają coraz większe znaczenie.
Terminem słownik (dawniej dykcjonarz) określa się rodzaj publikacji
obejmującej wykaz wyrazów, zwykle w układzie
alfabetycznym,
wraz
z ich objaśnieniami.
Wyróżnia się słowniki językowe, które rejestrują
i objaśniają wyrazy istniejące w danym języku, względnie
podają ich
przekład na inny język, oraz słowniki rzeczowe, które podają informacje
o terminach z określonej dziedziny. Natomiast termin enkyklios paideia
został wprowadzony
przez Greków na określenie całości wiedzy, którą
musiał poznać wolny i wykształcony
Grek. W czasach nowożytnych
termin encyklopedia przeniesiono na dzieła obejmujące zbiór wiadomości ze
wszystkich nauk, czy grup nauk, ułożony alfabetycznie
lub usystematyzowany według zagadnień. Współcześnie używa się jeszcze tego terminu
na określenie sumy ogólnych i podstawowych wiadomości z zakresu danej
dyscypliny nauki. Często używa się także terminu "leksykon" zamiennie
z terminem "encyklopedia".
W Polsce leksykonem nazywany jest również
słownik encyklopedyczny
o określonym zakresie tematycznym 1.
Przedmiotem niniejszego omówienia są słowniki i encyklopedie
etnograficzne, czyli dotyczące etnografii jako dyscypliny i opracowane przez
etnografów. Dodatkowo wskazane zostaną także niektóre tego rodzaju wyl

Definicje podano według Wielkiej

Encyklopedii

t. 6, 1005, s. 437 i t. ;10, 1961, .s. 604. Z opracowań

etnograficznej

warto

wymienić

ture in the Field of Ethnology,

t. 3, 1963, s. 426;
o stanie leksykografii

Powszechnej

mówiących

A. Hultkrantz, Encyclopaedical
"Laos" t. 3, 1955, 6. 43--47.

and Lexical

Litera-

�132

ZOFIA STASZCZAK

dawnietwa z dyscyplin pokrewnych etnografii, a zawierające w dużym
stopniu dane etnograficzne. Natomiast nie zostaną tu uwzględnione encyklopedie powszechne.
Słownikiem lub leksykonem etnograficznym będziemy określali więc
publikację objaśniającą terminy, definicje, hasła z zakresu etnografii,
której treść podana jest w układzie alfabetycznym. Natomiast termin
encyklopedia lub podręcznik encyklopedyczny będzie oznaczał całościowe
kompendia etnograficzne, niekoniecznie uporządkowane alfabetycznie, lecz
także usystematyzowane według zagadnień. Publikacje te w końcowej
części uzupełnione są najczęściej przez słowniki, indeksy. Zauważyć można, że często podręcznikowo-encyklopedyczne wydawnictwa etnograficzne
w układzie systematycznym wydawane są przez klasyczne wydawnictwa
encyklopedyczne i w seriach określanych jako encyklopedyczne 2.
Omawianie slowników i encyklopedii etnograficznych musi narzucać
przyjęcie pewnej konwencji, tj. zwrócenia przede wszystkim uwagi na id,
zakres, układ treści oraz dobór haseł. Słowniki, encyklopedie ogólne można również rozpatrywać ze względu na stopień uwzględnienia polskie]
kultury ludowej. Natomiast opracowania dotyczące jednego narodu mogą
być omówione nie tylko ze względu na układ i dobór haseł, ale i ze
względu na stopień uwzględnienia haseł ogólnoteoretycznych i stopień
zobrazowania w danym haśle specyfiki danego narodu. Prace słownikowe
i encyklopedyczne z innych dyscyplin można omawiać ze względu na
stopień uwzględnienia danych z zakresu etnografii.
Ze względu na zakres omawianych zagadnień słowniki i encyklopedie
etnograficzne można zgrupować w kilka zespołów, a mianowicie: 1) obejmujące całość zagadnień etnografii jako dyscypliny; 2) z zakresu etnografii powszechnej; 3) etnografii narodowej; 4) cząstkowe, tj. dotyczące niektórych działów etnografii; 5) z niektórych pogranicznych dyscyplin etnografii.
1. Niewątpliwie duże znaczenie posiada pierwsza wyróżniona powyżej grupa słowników. Są to nie tylko opracowania materiałowe, ale
stanowią również pomoc w unifikacji i standaryzacji róinie w poszczególnych krajach używanej terminologii etnograficznej. Taką m. in. rolę
ma odegrać wydawany przez UNESCO międzynarodowy słownik europejskiej etnologii i folkloru 3. Pomysł opracowania tego słownika został
wysunięty jeszcze w 1940 r. przez A. Van Gennepa w Commission Internationale des Arts et Traditions Populaires. Dyskusja nad jego projektem
2

Np. Larousse, względnie serie Encyclopedie

de la Pleiade,

Encyclopedie

Clal"-

fes i in.
3

International

Ethnological

Kopenhaga 1965.

of European
Ethnology:
t. 1 A. Hultkrantz,
General
Kopenhaga 1960; t. 2 L. B0dker, Folk Literatul"e (Germanic),

Dictionary

Concepts,

�o

powojennej

leksYKografii

etnograficznej

133

l realizacją toczyła się na kilku kongresach etnologicznych (m. in. w Sztokholmie w 1951 r., w Wiedniu w 1952 r.). Dotychczas ukazały się dwa
tomy tego słownika, którego redakcję stanowi międzynarodowy zespół
(S. Erixon, L. Bodker, A. Hultkrantz, H. Stigum, K. Vilkuna). Pierwszy
tom, pod redakcją A. Hultkrantza, zawiera wyjaśnienie terminów i definicje pojęć ogólnych, o zasadniczym znaczeniu dla etnologii i folkloru
Europy. Drugi tom, pod redakcją L. B0dker, omawia zagadnienia germańskiej literatury ludowej. Dalsze tomy mają zawierać hasła z zakresu kultury społecznej, organizacji społecznej, kultury umysłowej, sztuki ludowej i kultury materialnej ludów europejskich. Słownik ten stanowić będzie m. in. ogromną pomoc w opracowaniu planowanego podręcznika
etnografii Europy, który ma być napisany również przez międzynarodowy
zespół specjalistów.
Podobne zadania, ale w szerszym ujęciu przestrzennym, stoją przed
planowanym międzynarodowym słownikiem terminologicznym z zakresu
etnologii, którego realizację referował G. Mostny (Chile) na VII Międzynarodowym Kongresie Nauk Antropologicznych i Etnologicznych w Moskwie w 1964 r.4 Słownik ten stanowić ma przede wszystkim pomoc
w unifikacji terminologii etnograficznej i ułatwiać pracę przy tłumaczeniu obcych tekstów. Z tego względu ma on być wydawany w czterech
językach głównych (hiszpańskim, angielskim, francuskim, niemieckim)
i w dwóch językach dodatkowych (rosyjskim i japońskim). Próbną listę
terminów, które obejmuje projektowany słownik, publikowano na łamach
"Current Anthropology". Z wydanych natomiast słowników terminologicznych wymienić trzeba Dictionary oj Anthropology 5. Obok słowników
omawiany dział jest reprezentowany przez wydawnictwa encyklopedyczno-podręcznikowe. Na szczególną uwagę zasługuje w tym zakresie wydana ostatnio Ethnologie Generale 6. Ta z pozoru objętościowo nieduża
pozycja zawiera aż 1907 stron tekstu (wydanego na kalce japońskiej). Taka
objętość pozwoliła uwzględnić w zasadzie całokształt zagadnień etnologii
światowej. Poza ciekawym układem problemowym, bogatą treścią, praca
ta odznacza się jeszcze starannie zestawioną bibliografią do poszczególnych zagadnień. Liczne indeksy stanowią nieodzowną pomoc w jej wykorzystaniu. Wydaje się, że ze względu na wymienione walory pozycja ta
stanowi dużą pomoc w naukowym warsztacie etnografa. Ze względu na
zakres treści i podtytuł można wspomnieć w tym miejscu o powszechnie
4 G. Mostny,
Glosario
Multilingue
de Terminos
Antmpológicos.
"Trudy VII
Mezdunarodnogo Kongres.sa Antropologiceskich
i Etnograficeskich
Nauk" t. 4, Moskwa 1967, s. 203-205.
5 C. Winick, Dictiona1·y
of Anthropology,
London 1956.
6 Ethnologie
Generale, red. J. Poirier, Paris 1968, ss. XVII + 1907, [w:] Encyclopedie de la Pleiade, t. 24.

�l3{

ZOFIA STASZCZAK

znanym opracowaniu problemowym, a mianowicie Anthropology
Today 7.
2. Słowniki z zakresu etnografii powszechnej mają już swoje tradycje. Stan ten wynikł niejako z historii rozwoju etnografii jako dyscypliny, której reprezentanci
zajmowali się we wcześniejszym okresie jej rozwoju przede wszystkim badaniem kultur tzw. społeczeństw niecywilizowanych (pierwotnych).
Bogata etnograficzna
literatura
naukowa z tego
zakresu stworzyła dobrą podstawę dla wydanych słowników i encyklopedii poświęconych tym zagadnieniom. Omawiane opracowania ze względu na objęte terytorium
można podzielić na dotyczące: a) świata, b) poszczególnych kontynentów,
c) wybranych ludów lub obszarów.
a) Przegląd słowników
dotyczących
niecywilizowanych
społeczeństw
świata wypada rozpocząć od opracowania W. Hirsch'berga 8. Jest to slownik historii, kierunków badań etnografii społeczeństw pierwotnych i niektórych dyscyplin pokrewnych, jak antropologii, archeologii i religioznawstwa. Słownik ten omawiany był na lamach polskich czasopism etnograficznych 9. O kilka lat wcześniej został wydany słownik W. Ni:mego 10.
Natomiast w znanej serii Das Fischer Lexikon pod redakcją H. Tischnera 11
ukazał się słownik, który daje popularnonaukowy
przegląd społeczeństw
niecywilizowanych
świata i ich kultur. Hasła glówne, ułożone alfabety cz··
nie, są w zasadzie hasłami geograficznymi.
Słownik zaopatrzony
jest
w ilustracje, fotografie i mapy. Bibliografia zamieszczona na końcu pracy
podana jest w układzie hasel głównych.
Podobnie popularnonaukowy
charakter ma bogato ilustrowany leksykon wydany pod redakcją W. St6hra 12, którego hasła w układzie
alfabetyczno-etnonimicznym
zawierają
dane o ludach i ich kulturach, rasach, grupach etniczno-języ'k:owych oraz
wyjaśniają
znaczenie podstawowych
terminów używanych
w etnografii.
We Francji wydana została z tego zakresu praca J. Cazeneuve 1~ w serii
kieszonkowych
encyklopedii
"Larousse".
W układzie
problemowym
(6 części, 21 rozdziałów) przedstawiono
problematykę
odnoszącą się do
współczesnych
społeczeństw pierwotnych.
Praca zaopatrzona
jest w indeksy, bibliografię i liczne ilustracje.
7

Anthropology

Today,

An

Encyclopaedic

Inventory.

Red A. L. Kroeber,

Chi-

cago 1953.
8

Worterbuch

der

Volkerkunde

in

Verbindung

mit

zahlreichen

Fachwissen-

Red. W. HiI'schberg, Stuttgart 1965, ss. VIl + 508.
9 Recen:wwali:
J. Kucharska
[w:] "Etnografia Polska" 1967, t. 11, s. 565-566
i G. Kloska [w:] "Lud" 1968 t. 52, s. 339-34l.
10 W. Nolle, VOlkerkundliches
Lexicon, Monachium 1959.
11 Volkerkunde.
Red. H. Tischner. Das Fischer Lexikon, t. 13, Fl-ankfurt 1959,
ss. 370.
12 Lexikon
der Volker und Kultttren.
Red. W. Stohr, t. 1-3, Braunschweig 1972.
ss. 1'55 + 157 + 182.
13 J. Cazeneuve,
UEthnologie,
Paris 1967, ss. 383. Seria Encyclopedie Larousse
schaften.

de poche.

�o

powojennej

leksykografii

etnograficznej

135

b) Wybranego kontynentu
dotyczy np. encyklopedia
Afryki opracowana przez radzieckich uczonych pod redakcją 1. 1. Potiechina 14. Encyklopedia ta, o alfabetycznym
układzie
haseł, posiada
obszerną
część
wstępną i zawiera wiele wiadomości o Afryce także spoza zainteresowań
etnografa.
c) Publikacje dotyczące wybranych
ludów reprezentuje
ostatnio wydana encyklopedia Indian Ameryki Południowej
należących do rodziny
językowej bororo, a zamieszkujących stan Mato Grosso w zach. Brazylii 15.
3. Słowniki z zakresu etnografii narodowej nie znajdują
się jak
dotąd - powszechnie w dorobku etnografii poszczególnych krajów, większe bowiem możliwości stoją przed słownikami terminologicznymi,
operującymi szerszym ujęciem przestrzennym.
Jednakże
słowniki narodowe,
uwolnione od tej problematyki,
mogą ograniczyć
się do pogłębionego
ujęcia zagadnień, ściśle związanych z kulturą ludową określonych
grup
etnicznych i stanowią rodzaj podręczn~ków etnografii narodowej.
Mimo
dość wąskiego profilu tego rodzaju słowników
zapotrzebowanie
na nie
istnieje, i mamy już próby jego zaspokojenia.
Z tego zakresu wypada
zwłaszcza wymienić słownik kultury ludowej Niemiec wydany pod redakcją C. Ericha i R. Beitla 16, który rna już dwa wydania. Opracowany
on został przez byłych pracowników redakcji Atlas der deutschen Volkskunde oraz pracowników muzeum etnograficznego w Berlinie. Leksykon
ogranicza się do omówienia pojęć i zjawisk związanych z etnografią Niemiec. Mimo, że - zdaniem autorów - w drugim wydaniu liczono się ze
zmianami zaszłymi w okresie po drugiej wojnie, dziwić może fakt posługiwania się w słowniku
mapami
przedstawiającymi
obraz Niemiec
w granicach z 1937 r. Słownik jest wykazem haseł alfabetyczno-przedmiotowych, dla zestawu których wykorzystano
w sposób możliwie pełny dorobek etnografii niemieckiej z tego zakresu. Bardzo przydatne okazały się
zwłaszcza wcześniej wydane podręczniki
i słowniki 17. Po ważniejszych
hasłach słownik podaje literaturę przedmiotu. Pomyślany on jest zarówno
jako opracowanie dla zawodowo przygotowanych
etnografów, jak i dla
wszystkich zainteresowanych
kulturą ludową Niemiec.
14 Afrika.
Encik10pediceskij sb0rnik. Red. L L Potiechin, t. 1-2, Moskwa 19 63,
ss. 474 +376.
15 C. Albisetti,
A. J. Venturelli, Enciclopedia
Boróro, t. 1, Campo Grande 11962.
lG Worterbuch
der deutschen
Volkskunde.
Red. O. U. Erich, R. Beitl. I wyd.
Leipzig 1936, II wyd. Stuttgart 1955, ss. X + 91\9; podobny charakter ma narodowy
słownik etnograficzny austriacki: A. Haberlandt, Taschenworterbuch
der Volkskunde
Osterreichs, Wien 1953.
17 Trzeba
tu wymienić zwłaszcza dwa dawne, powszechnie znane opracowania,
a mianowicie: J. Hoops, Reallexicon
der germanischen
Altertumskunde,
t. 1-4,
Strasburg 191'1-1919 oraz O. Schrader, Reallexicon
der indogermanischen
Altertumskunde, t. 1-2, Berlin-Leipzig 1917~1929.
1

�136

ZOFIA STASZCZAK

Idea stworzenia węgierskiego słownika etnograficznego pojawiła się na
Węgrzech już w pierwszych latach XX w. (Z. Batky). W okresie późniejszym materiały do niektórych działów słownika gromadzili Z. Szendrey
i A. Szendrey. Ale realizacja słownika ruszyła dobiero po drugiej wojnie,
kiedy inicjatywę tę przejął Komitet Etnograficzny Węgierskiej Akademii
Nauk lR.
W Polsce słowników i encyklopedii etnograficznych jak dotąd w zasadzie brak, chociaż podnoszono sprawę ich opracowania w warszawskim
środowisku etnografów. Na marginesie można przypomnieć, że w związku
z wydaniem fotooffsetowej reedycji Encyklopedii staropolskiej
Z. Glogera 19 planowano opracowanie tomu uzupełnień, zawierającego krytyczną analizę i uaktualnienie niektórych zagadnień. Byłaby to już niewątpliwie istotna podstawa dla prac nad przyszłym słownikiem etnografii
Polski. Wiadomo także, że w Związku Radzieckim przygotowywana jest
monumentalna encyklopedia etnograficzna 20. Szerszy zakres, nie dotyczący jednego tylko narodu, ma również Slavonic Encyclopaedia 21, ale nre
jest to opracowanie o profilu głównie etnograficznym.
4. Słowniki i encyklopedie cząstkowe, tzn. o określonym zakresie
tematycznym, węższym niż całość problematyki etnograficznej, można
podzielić na dwie grupy, a mianowicie obejmujące wybrane zagadnienia
z etnografii: a) określonego kraju, b) w szerszym ujęciu terytorialnym.
Znamienny jest fakt, że tego rodzaju publikacje w większości dotyczą
zagadnień folkloru. Wiadomo, że sam termin "folklor" bywa różnie interpretowany, a i folklorystyka ma do dziś różne ramy organizacyjne, stanowi bowiem bądź odrębną dyscyplinę, bądź dział w obrębie etnografii.

!8 Pierwszą
wersję węgierskiego słownika etnograficznego opracowali Z. Szendrey i A. Szendrey, Magyar nr'phit es nepszokas lexikon, ale nie ukazał się on drukiem, a rękopis znajduje się w Archiwum Muzeum Etnograficznego w Budapeszcie.
Od r. 1950 p,rzygotowywany jest węgierski słownik etnograficzny pod red. G. Ortutay
w Węgier;skiej Akademii Nauk. Omówienie stanu badań i kierunków prac nad tym
wydawnictwem zawarte jest w pracy B. Gunda, A magyar nl~prajzi lex ikon, w "Rozprawach
Wydziału Historyczno-Społecznego
Węgierskiej
Akademii
Nauk" 1957,
s. 12~136. (Dziękuję p. E. Foldes za te informacje).
In Zapowiedź tomu uzupełnień wiąże się z wydaniem: Z. Gloger, Encyklopedia
staropolska
ilustrowana,
Warn,zawa 1958. Warto w tym miejscu przypomnieć i o innych, starych tradycjach
polskiej leksykografii etnograficznej,
jak: A. Schneider,

Encyklopedya

do

krajoznawstwa

Galicyi

pod

względem

historycznyrn,

statystycz-

t. 1-2, Lwów
1868-1874 (ukazały się tylko 2 tomy); Z. Gloger, Słownik rzeczy starożytnych,
Kraków 1896; A. Bruckner, Eru;yklopedia staTopolska, t. 1-2, Warszawa 1939 i in.
23 Wiadomość
ta pochodzi ze Słownika
folkloru
polskiego. Red. J. Krzyżanowski, War.szawa 1965, s. 5.
2! Slavonic
Encyclopaedia,
New York 1949.
nym,

topograficznym,

orograficznym,

hydrograficznym,

etnograficznym,

�o

powojennej

leksykografi'i

137

etnograficznej

Bogaty zakres folkloru, a szczególnie motywów folklorystycznych, wymaga systematycznego porządkowania, toteż wszelkie słowniki i encyklopedie znajdują w tej dziedzinie duże zastosowanie, i to oprócz systematycznych indeksów motywów. Jeżeli chodzi o słowniki i encyklopedie
folklorystyczne dotyczące jednego kraju, to wzory ich opracowywania są
już dość odległe. Wymienić tu można chociażby klasyczny już dziś, szeroko znany, wielotomowy Handworterbuch des deutschen Aberglaubens 22.
Mniej więcej z tego okresu pochodzi również słownik niemieokich bajek 23.
Wiadomo z zapowiedzi wydawniczych, że przygotowywane są z tego zakresu nowsze pozycje, tj. sześciotomowy Handworterbuch der Sage oraz
Encyklopedie des Miirchens 24.
Niektóre powojenne słowniki folklorystyczne ograniczone wprawdzie
terytorialnie także do jednego kraju nie są już tak wąskospecjalistyczne
i przynoszą ogólniejszy przegląd folkloru na tle innych elementów kultury
ludowej. Wskazać można np. na cytowany Slownik folkloru polskiego 25
który, jak podają we wstępie autorzy, zawiera w alfabetyczno-przedmiotowym układzie haseł trzy grupy zjawisk, mianowicie charakterystykę
składników, tworzących kulturę ludową, wiadomości teoretyczne z zakresu
nauki o literaturze ludowej, a więc folklorystyki i wreszcie biogramy
ludzi, którzy budowali wiedzę o folklorze polskim w ciągu ostatnich stu
pięćdziesięciu lat. Wszystkie hasła otrzymały w tym słowniku przypisy
bibliograficzne, odsyłające do prac naukowych polskich i obcych. Z tej
grupy słowników warto też wymienić opracowania dotyczące Holandii
i Belgii 26.
Inny charakter ma już dwutomowy słownik opracowany przez uczonych amerykańskich 27, który ujmuje zagadnienia w szerszym ujęciu terytorialnym. Założeniem wydawców było stworzenie encyklopedycznego
zbioru, omawiającego możliwie największą ilość faktów i motywów folklorystycznych. Słownik charakteryzuje pod względem folklorystycznym
szereg krain, nie omijając i zagadnień związanych z mitologią grecko-rzymską i z folklorem ludów egzotycznych. Podobną problematykę

des deutschen
Aberglaubens.
Red. H. Bachtold-Staubli,
t. 1-10, Berilin-Leipzig 1927-1942.
Handwurterbuch
des deutschen Miirchens.
Red. L. Mackensen, Berlin-Leipzig

"Handworterbuch

E. Hoffman-Krayer,
'3

1930-1933.

'4 Por. Słownik

folkloTu

polskiego ..., s. 5.

'5 Op. cit.

,. K. Laan, Folkloristisch
venhage 1949.
27

Funk

and Wagnall's

Woordenboek
Standard

van

Dictionary

Nederland

en Vlaams

of Folklore,

Red. J. Fried, M. Leach, t. 1-2, New York 1949-1950,
[w:] "Literatura ludowa" H157, nr 2, s. 56-57.

SiS.

Mythology

1196;

Belgie,

Gra-

and Legend.

rec. K. Kwaśniewski

�ZOFIA

STASZCZAK

uwzględniają
i specjalistyczne
słowniki mitologiczne 28, których opracowywanie ma w Polsce również stare tradycje 29.
5. Ostatnia wyróżniona grupa, to słowniki i encyklopedie z pogranicznych dyscyplin
etnografii.
Można tu w zasadzie wyróżnić dwa dalsze
podzespoły: a) wydawnictwa
z za'kresu nauk społecznych, które uwzględniają łącznie dane z zakresu socjologii, etnologii i antropologii;
b) wydawnictwa dotyczące poszczególnych, pojedynczych dyscyplin, a mianowicie socjologii, demografii, antropologii,
religioznawstwa
i w związku
z tym uwzględniające
również hasła etnograficzne.
Pierwsza wymieniona
powyżej grupa wydawnictw
stara się przedstawić w możhwiepełnym
zróżnicowaniu
i uwarunkowaniu
życie i kulturę społeczeństw ludzkich na świecie 30. Dlatego też wydawnictwa
te zawierają duży ładunek treści etnologicznych, opracowanych zresztą czasem
przez wybitnych
specjalistów
z tej dyscypliny.
Można wyróżnić wśród
tego rodzaju encyklopedii opracowania w układzie alfabetyczno-przedmiotowym, jak i opracowania podręcznikowe
w układzie problemowym,
zaopatrzone jedynie dodatkowo w słowniki terminologiczne,
indeksy i ilustracje 31.
Z drugiej wyróżnionej
powyżej grupy wydawnictw,
tj. opracowań
słownikowych
i encyklopedycznych
z dyscyplin pojedynczych a pokrewnych etnografii, na czoło wysuwa się socjologia. Z bogatego dorobku tej
dyscypliny wskażemy na niektóre tylko, ostatnio wydane opracowania 32.
Na specjalną uwagę zasługuje zwłaszcza Worterbuch der Soziologie opra-

J. Cinti, Dizionario mitologico, Milano 1935.
Np. A. Osiński, SŁownik mitologiczny,
t. 1-3, Warszawa 1806-1812.
30 Np. Les societes humaines.
Seria Collection
"Pour conna'itre"
Larousse, Paris
1965, ss. 368; ,por. też UHomme, races et moeurs. Red. A. Leroi-Gourhan. Seria Encyclopedie Clartes, Paris 1958.
31 Uespece
humaine.
Red. P. Rivet. Encyclopedie
Franc;aise, t. 7, Paris 1936;
Encyclopaedia
of the Social Sciences. Red. E. R. A. Seligman, t. 1-15, New York
1937; H. Baldus, E. Willems, Dictionario
de Etnologia e Sociologia. Sao Paulo 1009;
J. T. Zadrożny, Dictionary
of the Social Science. Washington 1'959; A. Birou, Vocabulaire
pratique
des sciences sociales, II wyd. Paris 1966, ss. 384; A. MU&lt;Jchiel1i,
R. MucchielIi, Lexique des sciences sociales, Paris 1969, ss. 199; R. Caratini, Sciences
sociales. Seria Bordas Encyclopedie t. 12, Par~s 1971, ss. 160.
32 Dictionary
of Sociology
and Related
Sciences. Red. H. P. Fairchild. New
York 1944, II wyd. New Jersey 1966; E. Willems, DictiorLario de Sociologia, Porto
Alegre 1950, wyd. francUJSkie zaadaptowane przez A. Cuvillier, Paris 197{); Handworterbuch
der Sozialwissenschaften,
Stuttgart-Ttibingen-Gottingen
od 1953, nowe
wydanie dawnego Handworterbuch
der Staatswissenschaften;
Glossary
of sociological Terms. Red. C. S. Mihanovich, R. J. McNamara, W. N. Tome, Milwaukee
1,957; C. A. Echaoove T., Diccionario
de Sociologia, Mexico-Buenos Aires 1J957; Soziologie. Red. R. Konig [w:) Das Fischer Lexikon,
t. 10, Frankfurt 1958; G. A. Theodoroon, A. G. Theodoroon, A Modern Dictionary
of Sociology,
New York 1969,
28

29

�o

pou;ojennej

leksykografii

etnograficznej

139

cowany pod redakcje! W. Bernsdorfa, który ma już dwa wydania 33.
Ten obszerny słownik (1317 stron) w układzie haseł alfabetyczno-przedmiotowym opracowany został przez międzynarodowy
zespół specjalistów.
Hasła etnologiczne, bogato w słowniku reprezentowane,
opracował metodolog etnologii W. E. MUhlmann. Podkreślić należy, że wszystkie hasła
w omawianym słowniku zostały zaopatrzone w wykazy podstawowej literatury z uwzględnieniem naj nowszych pozycji.
Z opracowań demograficznych
pomocniczą rolę w warsztacie naukowym etnografa odgrywa Międzynarodowy
slownik demograficzny
ONZ 34,
który w u'kładzie przedmiotowym
wyjaśnia podstawowe terminy i definicje. Dotychczas ukazały się wersje tego słownika w dziewięciu językach,
a polska wersja jest dziesiątą z kolei. Słownik ten podjął próbę skodyfikowania terminologii demograficznej,
stwarzając przez to możliwości szerokiego korzystania ze światowego dorobku w tej dziedzinie. W słowniku
znajdujemy wyjaśnienie terminów podstawowych
i dla etnografii.
Z encyklopedycznych
wydawnictw
w dziedzinie antropologii wymienić trzeba polskie opracowanie 35, które wśród nielicznych tego typu wydawnictw na świecie wyróżnia się dużą ilością szczegółowych haseł. Hasła
w układzie alfabetyczno-przedmiotowym
zawierają dane z zakresu etnografii powszechnej dotyczące m. in. struktury
grup etniczno-językowych
i ich rozmieszczenia na świecie.
Istotne dJa etnografii dane zamieszczają także słowniki religioznawcze 36. Niektóre z nich są nawet tytułowane jako "słowni'k etnologiczno-religioznawczy" 37, objaśniają bowiem terminy, które i w etnografii mają
podstawowe znaczenie.
Powyższe omówienie pozwala na próbę jeszcze innego uporządkowania
opracowań słownikowych i encyklopedycznych,
mianowicie według układu treści i ewentualnych
haseł. Nie można niestety stwierdzić, aby poszczególnym rodzajom opracowań przypisywano najbardziej ~la nichaptymaIny układ. Treść porządkowano w dwóch zasadniczych układach, a mianowicie: 1) alfabetycznym, 2) problemowym.
ss. VIII
ss. 333.
33

+

469; La Sociologie,

Worterbuch

der

guide

Soziologie.

alphabetique.

Red. J. Duvignaud. Paris 1972,

Red. W. Bernsdorf,

F. BUlow. Stuttgart

1'955,

II wyd. Stuttgart 1969, ss. ,1317.
wersja polska, Warszawa 1966, ss. Hl.
Red. A. Wanke. Warszawa 11969, 'SiS. 415.
:l6 Mały
słownik
religioznawczy.
Red. Z. PoniatoW\Ski. Wa~szawa 1969, SIS. 476;
por. też Die nichtchristlichen
Religionen.
Red. H. von Glasenapp. [w:] Das Fischer
Lexikon, t. 1, Frankfurt 11957.
37 Religie
świata. Red. E. Dąbrowski. Warszawa 1957. Zawiera: B. Radomski,
Słownik etnologiczno-religioznawczy,
s. 567-589.
34

Wielojęzyczny

słownik

:l,j

Mały

antropologiczny.

słownik

demograficzny,

�140

ZOFIA STASZCZAK

1. Układ treści alfabetyczny należy uznać za najbardziej typowy dla
tego rodzaju wydawnictw, które mają przecież informować w sposób łatwy i szybki. Wśród układów alfabetycznych można z kolei ze względu
na kryteria wyodrębnienia haseł wyróżnić: a) układ alfabetyczno-etnogeograficzny, b) alfabetyczno-przedmiotowy, c) układ haseł alfabetyczno-mieszany.
a) Alfabetyczno-etnogeograficzny układ haseł jest przede wszystkim
typowy dla słowników i encyklopedii dotyczących etnografii społeczeństw
niecywilizowanych i etnografii powszechnej. Można tu wskazać publikacje,
w których układ haseł głównych jest dobrany tylko według kryterium
geograficznego 38 lub etnogeograficznego 39. Na ogół tego typu słowniki
mają układ haseł jednostopniowy, rzadziej dwustopniowy, tj. gdy hasła
drugiego stopnia są wyodrębnione spośród haseł głównych innym drukiem
(etnonimy, hasła przedmiotowe) i można je odnaleźć przy pomocy indeksu.
b) Alfabetyczno-przedmiotowy układ haseł stosowany jest najczęściej
w terminologicznych słownikach i encyklopediach etnograficznych 40. Taki
układ treści cechuje także słowniki z zakresu etnografii narodowej 41, oraz
słowniki i encyklopedie problemowe 42. Są to układy haseł jednostopniowe,
różniące się zakresem doboru haseł i ich uszczegółowieniem. Alfabetyczny
układ haseł przedmiotowych może kłaść nacisk albo na hasła określające
konkretne wytwory kulturowe (zwłaszcza rzeczowe), bądź na hasła ujmujące teoretycznie instytucje kulturowe. Hasła tego ostatniego typu
uwzględniane są zwłaszcza przez słowniki socjologiczne, a także religioznawcze.
c) Układ haseł alfabetyczno-mieszany występuje w niektórych tylko
omawianych powyżej wydawnictwach i wówczas zarówno hasła etnogeograficzne, jak i przedmiotowe występują obok siebie 43.
2. Drugi wyodrębniony podstawowy układ treści stosowany w omawianych wydawnictwach, to układ problemowy. Stosowany bywa przede
wszystkim w encyklopediach typu podręcznikowego 44. Układy problemowe cechuje rozbudowana systematyka, zazwyczaj wielostopniowa. Śledzenie różnic i podobieństw tego rodzaju układów problemowych treści, daje
także w pewnym stopniu pojęcie o zmianach zaszłych w poglądach na cel,
przedmiot i rozwój etnografii. Orientację i korzystanie z tego typu wydawnictw ułatwiają liczne indeksy, słowni'ki i spisy treści.
Np.
Np.
'o Np.
41 Np.
4" Np.
43 Np.
38

Volkerkunde.

39

Lexikon

H

Red. H. Tischner, op. cit.
und Kult1l1'en, op. cit.

de?' Volker

C. Winick, Dictionary
Wi:irterbuch
Slownik
Afrika,

Ethnologie

of

Anthropology,

de1' deutschen

Folklor'u

Polskiego,

enciklopediceskij
generale,

Volkskunde,

op. cit.

op. cit.

op. cit.

op. cit.

sbornik,

op. cit.

�a

powojennej

leksykog.-afH

etnograficznej

141

Z kolei przejdziemy do bliższego omówienia niektórych wskazanych
powyżej słowników i encyklopedii. Przy wyborze kierowano się zasadą,
aby były to możliwie najnowsze opracowania, zawierające bogaty materiał
etnograficzny i posiadające dla etnografa duże walory usługowo-pomocnicze. Uwzględniono także wydawnictwa różne ze względu na zakres
i sposób ujęcia treści, zgodnie z przedstawioną powyżej próbą typologii.
W ten sposób wytypowano kilka następujących pozycji:
1. Ethnologie generale 45. Omówienie pracy, której sam analityczny
spis treści ob€jmuje 30 stron dr&lt;Ybnegodruku, może być tylko ogólne
z punktu widzenia systematy'k'i i sposobu ujęcia materiału. Praca składa
się z trzech zasadniczych części, które dzielą się na kilkanaście rozdziałów
rozbudowanych bogato pod względem systematycznym. Dział pierwszy
("historia i metodologia") obejmuje nie tylko historię myśli etnologicznej
i stosowanych w dyscyplinie metod, lecz konfrontacje z dyscyplinami pokrewnymi - ekonomią, demografią, językoznawstwem, muzykologią, oraz
szerokie zastosowanie w etnologii różnych, nie tylko czysto etnologicznych
metod, technik badawczych i sposobów rejestracji danych. W dziale tym
mamy do czynienia zarówno z historią, jak z wszechstronną systematyką
wszelkich możliwych form działalności, kooperacji i funkcji usługowych
badań etnologicznych. Szczególną uwagę zwraca np. podkreślenie możliwości i konieczności ekspertyz etnologicznych przed większymi inwestycjami, tak by mogły one funkcjonować bez przeszkód w 'kulturze danej
społeczności. W części drugiej, zatytułowanej "dyscypliny etnologiczne",
mieści się również omówienie specyfiki danych właściwych warsztatowi
antropologa fizycznego i społecznego, specyfiki i systematyki ujęcia danych dotyczących kultury materialnej, mitologii, folkloru 'prawnego,
a wszystko w konfrontacji materiału charakterystycznego dla badań społeczeństw niecywilizowanych i ludowej tradycji z 'kręgu kultury europejskiej. Takie ujęcie przynosi w 'konsekwencji nie tylko równomierne
uwzględnienie wszystkich cywilizacji, bez względu na stopień zaawansowania, ale i bardziej wszechstronne ujęcie metodologiczne, zacierające
często słusznie (zgodnie z tradycjami szkoły francuskiej) różnice między
etnologicznym a socjologicznym badaniem kultury. Jeszcze wyraźniej występuje ten fakt w części trzeciej ("konfrontacje"), w której etnologia
jako nauka konfrontowana jest z językoznawstwem, historią, geografią
społeczną, demografią, psychologią, estetyką i naukami przyrodniczymi.
Ethnologie generale jest naj wszechstronniejszą ze wszystkich tutaj
wymienionych pozycji ze względu na to, że: 1) uwzględnia nie tylko problematykę ludów rozwijających się, ale i w znacznym zakresie problematykę ludów rozwiniętych, a nawet tradycyjne elementy kultury spo45

Ethnologie

generale,

op. cit.

�ZOFIA STASZCZAK

leczeństw miejskich; 2) uwzględnia analizę nie tylko zwyczaJow, względnie materialnych
i artystycznych
wytworów
kulturowych,
ale i analizę
instytucji kulturowych;
3) bardzo obszernie uwzględnia zakresowe, metodologiczne i badawcze (tj. w zakresie techniki badań) interferencje
etnologii i dyscyplin pokrewnych. Jest to zatem bardzo szerokie i nowoczesne
rozumienie etnologii, którym jest charakterystyka
kultury, jej przeszłości
i teraźniejszości, bez jakiegokolwiek ograniczania się do perspektywy genetycznej, czy do mniej rozwiniętych
stadiów rozwoju. Wyraża się to np.
w tym, że wsparcie warsztatu socjologa i demografa jest w tym opracowaniu równie wyraźne, jak tradycyjny już dla etnografii związek z archeologią, antropologią fizyczną i językoznawstwem.
Jedyna uwaga recenzyjna, jaka się tu nasuwa, to ta, że jest to stanowczo bardziej podręcznik,
niż encyklopedia, gdyż trudno jest (mimo doskonałych indeksów) korzystać z niego w sposób wyrywkowy. Nawet uwzględnienie pewnych zagadnień, a zwłaszcza powiązań
z pO'kre\vnymi dyscyplinami
wielokrotnie
w różnych częściach opracowania
nie jest jasne na pierwszy rzut oka
i staje się zrozumiałe dopiero w dokładniejszej lekturze. Można powiedzieć,
że wiele jest wiadomości o cechach charakterystycznych
różnych kultur
i ludów, których nie znajdziemy w tym podręczni'ku, ale nie opuszczono
w nim chyba niczego, co dotyczy problematyki
interesującej
etnologa,
możliwości ujęć metodologicznych
i technik badawczych oraz pogranicza
problematyki
etnologicznej. Daje on także dobrą choć nie wyczerpującą
orientację w najważniejszych
osiągnięciach
etnologii w różnych krajach
(omówione zostały osiągnięcia etnologii współczesnej w Wielkiej Brytanii,
Stanach Zjednoczonych, Niemczech, Belgii, Holandii, Włoszech, Portugalii,
Ameryce Płd. [łącznie], Japonii, Związku Radzieckim i Francji). Wydaje
się, że czytelnik polski nie powinien czekać na udostępnienie
tej podstawowej pracy tak długo, jak to miało miejsce z równie fundamentalnym
opracowaniem G. Cocchiary, Dzieje folklorystyki
w Europie (17 lat).
2. Inny charakter ma już praca J. Cazeneuve, L'ethnologie 46, której
przedmiotem są współczesne ludy niecywilizowane,
bez nawiązań do źródeł archeologicznych,
czy pisanych. Kryterium
doboru najbardziej
pierwotnych, żyjących do dziś grup etnicznych wydaje się zrelatywizowane
na różnych szczeblach; nie mamy tu do czynienia z wyróżnieniem szczebla
rozwoju cywilizacyjnego na jednej skali dla całego świata, lecz z uwzględnieniem tylko tych grup, które wyróżniają się niższym rozwojem cywilizacyjnym w stosunku do ludności danego kraju. Na przykład z pewnością
nie można zestawiać na jednym poziomie radzieckich Czukczów i filipińskich Aeta, albo afrykańskich
Buszmenów. Nie jest też jasne dlaczego
w Afryce za ludy pierwotne uznano np. Haussa czy Masajów. I dlaczego
w związku z tym nie wymieniono w ogóle relatywnie najbardziej
trady46

J. Cazeneuve,

L'Ethnologie,

op. cit.

�o

powojennej

leksykografii

etnograficznej

143

cyjnych ugrupowań etnicznych Europy, a z drugiej strony potraktowano
jako jedną grupę całą rodzimą ludność Australii. Wynika z tego, że jest
to opracowanie mówiące bardziej o etnologii i jej problemach, niż o konkretnych ludach jako przedmiocie jej badań. Praca ma układ problemowy.
Część pierwsza zawiera dane o ogólnych cechach społeczeństw niecywilizowanych, wymienia współczesne ludy prymitywne
oraz podaje klasyfikację dziedzin ich kultury. Przegląd koncepcji i teorii badawczych dotyczących ludów społeczeństw niecywilizowanych
i ich kultur zawiera część
druga. Dopiero od części trzeciej ksiąŻ'ka uwzględnia w układzie problemowym następujące zagadnienia: wierzenia (mana, magia i religia, mitologia); obrzędy (obrzędowość religijna, obrzędy pośrednie i praktyki półrytualne); organizacje społeczne (klan, rodzina, stowarzyszenia
społeczne,
kontrola społeczna, stosunki międzygrupowe) ; życie materialne, umysłowe
i estetyczne (techniki, myśl i język, gry i sztuki). Walor leksykalny omawianej pozycji jest mocno ograniczony, bo indeks zawiera tylko kilkadziesiąt terminów ogólniejszych oraz nazwiska. Jako encyklopedię można
ją potraktować
najbardziej
z tego powodu, że została opublikowana
w serii "kieszonkowa encyklopedia Larousse".
3. Lexikon der Volker und Kulturen 47 różni się od wymienionej powyżej pracy J. Cazaneuve, jest to już bowiem typowe opracowanie słownikowe o układzie haseł alfabetyczno-etnonimicznych.
Jego pierwszym zadaniem jest charakterystyka
grup etnicznych
z pewną tendencją
do
wyjaśnień genetycznych, z częstym odwoływaniem
się do historii, a nawet archeologii. Zasada ta nie jest stosowana bardzo konsekwentnie,
ponieważ brak haseł odnoszących się do większości współczesnych narodów
europejskich, brak nawet hasła mówiącego o ludach romańskich, podczas
gdy ludy germańskie i słowiańskie są omówione, a osobno wyodrębnione
jest niejasne hasło "europeidzi". Wprowadzone są hasła dotyczące ludów,
które nie są grupami etnicznymi
(np. "Kozacy"). Zamieszczono dobrą
mapkę przedstawiającą
ugrupowania
etniczne na terenie Związku Radzieckiego, nawiasem mówiąc tylko przy haśle "Finowie". Jest także dość
schematyczna mapka obrazująca rodzime ugrupowania etniczne Australii,
a brak etnicznej mapy Afryki, którą przedstawia się tylko we fragmentach. Niekonsekwencją
wydaje się także przedstawienie
(przy haśle "Słowianie") dokładnej mapki łużyckiego obszaru językowego, przy całkowitym pominięciu kartograficznego
przedstawienia
stosunków
etnicznych
w Europie. Dobór haseł odznacza się dużą rozmaitością szczebla uogólnienia (np. "Indianie południowo-amerykańscy",
co jest właściwie pojęciem
geograficznym; "Wikingowie",
co jest już tylko pojęciem historycznym;
o Niemcach mówi się tylko w obrębie hasła "Germanie",
ale "Węgrzy"

47

Lexikon

der Volker

und Kulturen,

op. cit.

�144

ZOFIA STASZCZAK

mają oddzielne hasło poza wymienieniem
w haśle "ludy fińsko-ugryjskie"). Jedynym bodaj ludem słowiańskim, któremu poświęcono odrębne
hasło, są Bułgarzy, chyba właśnie ze względu na swoich starobułgarskich,
niesłowiańskich
przodków. Z drugiej strony przykładem niekonsekwencji
może być sąsiednie hasło "Burowie", dotyczące ludów o bardzo świeżych
tradycjach
osadniczych w Afryce. Indeks w ogóle nie uwzględnia haseł
rzeczowych i nie ma żadnego innego ich spisu, tak że zorientowanie
się
w nich kogoś, kto nie wie z góry jakiego hasła szukać, jest niemożliwe .
.Jak na trzytomowy
leksykon stosunkowo nieduża jest ilość haseł rzeczowych, a odnoszą się one głównie do objaśnienia form pierwotnych
wierzeń (np. animizm, totemizm, tabu, szamanizm) oraz takich terminów jak
"ludy pierwotne",
"ludy zbieracko-łowieckie".
Leksykon posiada krótki
słowniczek objaśniający
podstawowe terminy używane w etnologii oraz
zestawienie
wybranej
literatury
przedmiotu.
Zwraca uwagę doskonała
szata graficzna w postaci wielu barwnych i czarnobiałych
fotografii oraz
map.
4. Nie tyle ze względu na swoją wartość encyklopedyczną,
co ze
względu na sposób ujęcia, osobnej wzmianki wart jest tom Les socii!tes
humaines 48. Jako encyklopedia może on być traktowany tylko ze względu na dążenie do ujęcia całości zagadnień, a posługiwanie się nim ułatwia
dość obszerny ind€'kJs i wspomniany wyżej mały słowniczek socjologiczny.
Uderza jednak szerokość horyzontu tego opracowania. W przeciwieństwie
do wielu innych, ujęcia etnologiczne przerastają się tu i uzupełniają harmonijnie z punktem widzenia socjologicznym, zaś przesłanki rozumowania
i przykłady zaczerpnięte
są swobodnie i szeroko z archeologii, historii,
aż do współczesnych
danych demograficznych,
ekonomicznych
i socjologicznych, nie pomijając nawet takich źródeł, jak afisze lub rysunki dziecięce. Podziw musi budzić wykorzystanie
tak szczegółowych wyników
badań, jak dokładne zestawienie ilości pielgrzymów do Mekki z różnych
krajów w jednym roku dla zbudowania
tylko jednej przesłanki. Jasne,
doskonałe schematy obrazują np. konflikt ról społecznych,
urbanizację
czy strukturę
pokrewieństw.
Takie sprofilowanie
pracy jest podyktowane
potrzebami szerszego odbiorcy, którego przecież interesuje przedmiot badań, 'tj. społeczeństwo, a nie podziały kompetencyjne
między dyscyplinami
naukowymi.
Ujęcie takie, niemożliwe dziś w pracy badawczej jednostki
w związku ze swoją wielowarstwowością,
wydaje się jednak najsłuszniejsze właśnie w tych opracowaniach podręcznikowych
i encyklopedycznych.
których ambicją jest służenie nie tylko specjalistom. Od zachęty do udostępnienia tej książki czytelnikowi polskiemu powstrzymuje
tylko to, że
nie jest ona napisana z pozycji marksistowskich,
mimo że właśnie z tych
pozycji można ją było napisać jeszcze lepiej.
4H

Les societes humaines, op. cit.

�o

powojennej

leksy/wgrafii

etnograficznej

140

5. Inne ujęcie prezentuje
nieco dawniejszy leksykon z serii Fischer
49. Jest to ujęcie
alfabetyczne,
ale głównie według kontynentów
lub subkontynentów,
obejmujące tylko 22 hasła. Wyjątkiem w tej regule
są hasła dotyczące Eskimosów oraz Indian południowo- i północnoamerykańskich, co zresztą redaktor stara się uzasadnić we wstępie. Nazwiska
badaczy, nazwy geograficzne, etnonimy i zjawiska kulturowe uwzględnia
dość wyczerpujący
indeks. Należy też podkreślić podanie bardziej wyczerpującej niż w innych leksykonach bibliografii, choć z drugiej strony szata
ilustracyjna jest uboższa. Uderza też nierównomierne
potraktowanie
sposobów prezentacji materiału, zwłaszcza w opracowaniu
kartograficznym:
Afryka reprezentowana
jest tylko przez mapę gospodarczą, Indie i Indochiny w formie dość szczegółowej mapy rozmieszczenia plemion, brak zupełnie jakiejkolwiek
mapy całościowej Azji, Ameryka Północna reprezentowana jest przez mapę "rozmieszczenia
Indian północnoamerykańskich", a mapka Ameryki Południowej
zawiera bardzo ogólnikowe dane
o "rodzinach
językowych
ludów pierwotnych
Ameryki
Południowej".
W sumie, nawet jeśli przyjąć zastrzeżenie redaktora, że nie jest to praca
dla etnologów, lecz dla szerszego kręgu zainteresowanych,
można było
oczekiwać większej zwartości i konsekwencji
przedstawienia
danych, co
nie powinno sprawiać trudności przy aż tak formalnym
układzie haseł.
W pracy tej, jak i w poprzednich, uderza też brak synchronizacji
spojrzenia, np. autorzy, opierając się na starszych danych, zdają się często nie
zdawać sobie sprawy z przemian, jakie zaszły choćby w azjatyckiej części
Związku Radzieckiego, czy nawet w wielu krajach afrykańskich.
Jest to
problem tak stary, jak etnologia, polegający na tym, czy należy opisywać
przede wszystkim tradycyjne uwarunkowania
teraźniejszości,
czy w teraźniejszości i przeszłości doszukiwać się elementów najbardziej
archaicznych, reliktowych. Wydaje się, że w większości cytowanych tu opracowań
(z wyjątkiem może Ethnologie generale, czy Enciklopedii Afriki) zdecydowano się raczej na przedstawienie
reliktów i archaizmów,
z tym, że
w sposób niezupełnie obiektywny wyłączono z tej procedury ludy europejskie.
Prace etnologów polskich uwzględniane
są w spisach literatury
omawianych opracowań w sposób dość przypadkowy.
I tak Ethnologie generale i W. Stohr podają tylko B. Malinowskiego, przy czym pierwsza z tych
pozycji podaje jeszcze kilka nazwisk nie-etnologów
polskich, np. A. Zajączkowskiego. Natomiast opracowanie pod redakcją H. Tischnera wymienia M. Czaplicką, a nie wymienia nawet B. Malinowskiego.
6. Jak widać choćby z zestawionych
powyżej danych, leksykografia
etnograficzna ustępuje znacznie wobec rozwoju leksykografii
socjologicz-

Lexikon

4D

tO ~

V olkerkllnde.

Lud,

tOlll

LVIII

Red. H. Tischner, op. cit.

�146

ZOFIA STASZCZAK

nej. Mimo dawnych, znanych tendencji do sprowadzania w krajach socjalistycznych socjologii do etnologii, obecnie problematyka etnologiczna
uwzględniana jest szerzej w socjologicznych le'ksykonach, pisanych z punktu widzenia niemarksistowskiego 50. Najobszerniejszym, poważnym leksykonem socjologicznym, który dotarł do nas ostatnio, jest Warterbuch der
Soziologie 51. Jest to wydawnictwo z tradycją, gdyż jest ono drugim, rozszerzonym wydaniem opracowania z 19·55r., nawiązującego zresztą do
dawnego, gruntownego opracowania pod redakcją A. Vierkandta. Wśród
haseł tego leksykonu dotyczących głównie instytucji, zjawisk i ugrupowań
społecznych, a także etnologicznych, których autorami są przede wszystkim G. Heilfurth (5 haseł), W. E. Miihlmann (36 haseł), E. W. MillIeI'
(6 haseł) i S. Westphal-Hellbusch (6 haseł), polskiego czytelnika może zainteresować to, że wśród współpracowników-konsultantów wymieniony
został S. Ossowski, a autorami dwóch haseł (ale nie etnologicznych) są
J. Hochfeld i J. Szczepański.
Wracając do haseł etnologicznych trzeba powiedzieć, że dotyczą one
przede wszystkim etnol'Ogicznego wyjaśnienia podstawowych, tradycyjnych instytucji społecznych i pojęć określających zajmujące się ich badaniem dyscypliny. Uderza (zwłaszcza w leksykonie niemieckim) uwzględnienie jako osobowych trzech haseł antropologii społecznej, etnologii
i "Volkskunde". Brak natomiast takich haseł, jak antropologia kulturowa,
etnografia i "Volkerkunde". Wśród haseł uwzględniono: zwyczaj, obyczaj,
przesąd, magię, następnie takie zjawiska jak akulturacja, inicjacja, pokrewieństwo, kanibalizm, nomadyzm, totemizm, dyfuzja i wreszcie tradycyjnie uwarunkowane grupy, lub kategorie 'Społeczne,jak klasy wieku, tajne
stowarzyszenia, kasty, plemiona, fratrie itp. Jak widać z tego przykładowego wyliczenia słowni'k nie zajmuje 'Się oczywiście kulturą materialną,
nie uwzględnia charakterystyk grup etnicznych ani konkretnych zwyczajów, lecz zatrzymuje się na wyższym szczeblu uogólnienia. W związku
z tym dziwić może brak osobnego wyjaśnienia pojęcia specyfiki etnicznej
(etnos), które występuje jednak w związku z takimi hasłami, jak natywizm, naród, charakter narodowy, "folk society". W sumie jest to pozycja
warta zalecenia etnografom, 'którzy mogą tu znaleźć w pewnym zakresie
więcej danych O' teoretycznej problematyce etnologicznej, niż w niejednym specjalistycznym leksykonie etnograficznym. Słownik ten wyróżnia
się tym korzystnie od np. słownika pod redakcją R. Koniga 52, który

prawie zupełnie nie została uwzględniona w WOTSoziologie, Berlin 1969, ss. 535, ani w FilosOfskaja Enciklopedija,
t. 1-5, Moskva 1960-1970.
51 Worterbuch
der Soziologie. Red. W. Bernsdorf, op. cit.
5" Soziologie.
Red. R. Konig, op. cit.
50

terbuch

Problematyka
der

etnograficzna

Marxistisch-Leninistischen

�a

powojenne;

leksykografil

etnograficznej

147

uwzględnił tylko trzy hasła etnologiczne (etnologia, społeczeństwa prymitywne i społeczeństwa nierozwinięte, autorstwa E. Willemsa).
Gdyby na tle powyżej zgromadzonych danych pokusić się o sformułowanie pewnych postulatów pod adresem jakiegoś przyszłego leksykonu
etnograficznego, można by je ująć następująco:
1. Jeżeli chodzi o zakres i 'wszechstronność przedstawionych zagadnień oraz szerokie, a konieczne uwzględnienie pogranicza z innymi dyscyplinami - wzorem może być Ethnologie generale. Z tego też opracowania
należałoby przyjąć szerokie uwzględnienie tradycji kulturowych ludów
i społeczności cywilizowanych, a więc zaiJnteresowanie współczesnością.
2. Ze względu na układ, najbardziej informujący wydaje się układ hasłowy, jak w Worterbuch der Soziologie, także na dość dużym szczeblu
uogólnienia, ale z dodatkowym indeksem, umożliwiającym odszukanie
konkretnych, szczegółowych zjawisk, jak w Soziologie R. Ki::iniga.
3. W zakresie doboru haseł wskazany byThy układ przedmiotowy,
z uwzględnieniem jednak najważniejszych etnonimów oraz kierunków
etnograficznych.
Takie ogólne opracowanie wydaje się niezbędne dla czytelni'ka polskiego, potrzebniejsze niż narodowy słownik etnograficzny, który - jak
wskazuje przykład opracowania R. Beitla - może być z powodzeniem
zastąpiony przez 'podręcznik, zaopatrzony dobrym indeksem. Podstawową
pomocą, nie tylko zresztą dla specjalistów, byłoby bowiem zdefiniowanie
i ujednolicenie aparatu pojęciowego. Pewne usługi z tego zakresu oddaje
już dziś interdyscyplinarny Leksykon PWN, a można mieć nadzieję, że
pomocą będzie tu także słownik terminów socjologicznych, zapowiadany
jako uzupełnienie podręcznika J. Szczepańskiego 53.

ZOFIA STASZCZAK

ON POSTWAR ETHNOGRAPHIC

LEXICOGRAPHY

(S u m m ary)
The article .is a compilation and systematic discussion of the data on specialized dictionaries, lexicons and encyclopedias from the field of ethnography and
related disciplines treating ethnographic problems. The works dilScussed are thooe
which were available to the author.
53

J. Szczepański, Elementarne

pojęcia

socjologii,

Warszawa 1970, por. s. 10.

�148

ZOFIA STASZCZAK

The following types of '.'lorI,s were discLLssed: 1) those containing the whole
range of ethnographk problems, 2) those from the area of general ethnography.
3) those from the ethnography of individual nations, 4) lexical works of the subareas of ethnography, 5) works from related scholarly disciplines which take ethnographic data into a0count.
A further dLscUJSSiion
was carried out with respect to the geographk area of
a given work (the whole world, continent, country or territory) and with respect
to the method of approach. This may be an alphabetic approach (in an ethno-geographic, subject or mixed order) or an approa·ch dealing with certain problems that
stands on the borderline of being a textbook but is included in the encyclopedia
mainly because of the title of the work, series or large alphabetical index.
At the end select, representative works f1'om various groups arc dis&lt;CluSised
in
more detail.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6250" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6230">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/97f0401ee162933850343de66d803a77.pdf</src>
        <authentication>0ef73799684a413779d6911be8a067fb</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74406">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1061</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74407">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74408">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:974</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74409">
                <text>Przegląd problematyki badań nad kulturą robotniczą w Polsce (ze szczególnym uwzględnieniem badań najnowszych) / ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74410">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.1, s.143-166</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74411">
                <text>Stawarz, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74412">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74413">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74414">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="74415">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74416">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X V I , z. 1
P L I S S N 0071-1861

ANDRZEJ STAWARZ

PRZEGLĄD PROBLEMATYKI BADAŃ
NAD KULTURĄ ROBOTNICZĄ W POLSCE
(ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM B A D A N NAJNOWSZYCH)
Artykuł niniejszy jest próbą przedstawienia rozwoju badań nad k u l ­
turą robotniczą w Polsce na podstawie ważniejszych publikacji, jakie
ukazały się drukiem od końca lat 60-tych do roku 1980. Celem zasad­
niczym tego artykułu jest ogólna ocena dorobku etnografii na polu po­
znawania kultury robotniczej w zestawieniu z trwałymi osiągnięciami
innych dyscyplin humanistycznych, w t y m głównie socjologii i historii.
Chociaż wielu badaczy zdaje sobie sprawę z wartości wyników, jakie
osiągnięto dotychczas, nie stać nas wciąż na podsumowanie wiedzy,
ergo określenie zasadniczych cech kultury robotniczej w Polsce w epoce
kapitalizmu, jak również w obecnym okresie socjalistycznego rozwoju.
Prawdopodobnie długo jeszcze nie będzie nas stać na taką syntezę, szcze­
gólnie w odniesieniu do współczesności. Przełom w życiu społeczeństwa
polskiego, jaki dokonał się w lecie 1980 r., wskazał także i humanistom,
jak złudne i niepełne były wcześniejsze ustalenia, dotyczące systemu
aksjonormatywnego (wartości i normy), funkcjonującego w obrębie kla­
sy robotniczej, a także jak zaniedbane zostały badania nad miejscem
i rolą kultury robotniczej w kulturze narodowej.
0 znacznym ożywieniu badań w związku z podejmowaniem nowej
problematyki i rozwijaniem wcześniej podjętych zagadnień i możemy
mówić w odniesieniu do lat 70-tych. Badania etnograficzne i historycz­
ne nad kulturą robotniczą w Polsce pozostają jednak nieco w tyle w sto­
sunku do podobnych badań prowadzonych w innych krajach socjali­
stycznych, głównie w NRD, Czechosłowacji i Związku Radzieckim .
2

1

Interesujący projekt szeroko zakrojonych interdyscyplinarnych badań nad
kulturą robotniczą przedstawił K . Żygulski w odniesieniu do Łodzi. Por. Ż y g u 1s k i , Problematyka badań nad kulturą
klasy robotniczej ze szczególnym
uwzględ­
nieniem Łodzi, „Łódzkie Studia Etnograficzne", t. 15: 1973, s. 13-26.
Por. E . P i e t r a s z e k , Etnograficzne badania kultury robotniczej, „Łódzkie
Studia Etnograficzne", t. 15: 1973, s. 33-38 (oraz sprawozdanie z konferencji po­
święconej kulturze robotniczej, która odbyła się w dn. 3-5 listopada 1980 w K a r l Marx-Stadt, w niniejszym tomie „Etnografii Polskiej"); por. także odpowiednie
2

�lii

ANDRZEJ

STAWARZ

Jedną z przyczyn takiego stanu rzeczy jest brak w naszym kraju ośrod­
ka, który koordynowałby badania prowadzone indywidualnie lub przez
nieduże zespoły badawcze np. w uniwersyteckich katedrach etnografii
w Warszawie i Łodzi, Instytutach PAN (głównie przez Instytut Filo­
zofii i Socjologii oraz Instytut Historii) oraz Instytucie Historii Uni­
wersytetu Warszawskiego. Inna przyczyna to stosunkowo jeszcze nie­
duża popularność interesującej nas problematyki w większości ośrodków.
W niniejszym artykule chciałbym wykazać, że mimo ograniczonej
liczby badaczy, niedowładu w koordynacji badań, luk w podejmowanej
problematyce oraz rozbieżności teoretyczno-metodologicznych dzielących
etnografię, historię i socjologię, istnieje wcale niemała liczba interesu­
jących i wartościowych prac. Duża część tych publikacji, a starałem
się brać pod uwagę zarówno druki zwarte, wydawnictwa seryjne i arty­
kuły pomieszczone w czasopismach fachowych, jak i niektóre niepubli­
kowane prace doktorskie, już dziś może być użyteczna przy próbie two­
rzenia syntezy kultury robotniczej.
Moja propozycja przedstawienia rozwoju badań nad kulturą robotni­
czą wyniknęła z chęci unaocznienia aktualnego stanu dorobku etnografii
na t y m polu badań. Istotą zagadnienia jest tu ocena wkładu etnografii
w poznanie kultury robotniczej. Chodzi bowiem o to, aby etnograficzne
badania monograficzne i problemowo-tematyczne uzyskały wyższą ran­
gę na gruncie humanistyki polskiej. Dla etnografii (etnologii lub antro­
pologii kulturowej) kultura jest przecież podstawowym i zasadniczym
przedmiotem badań 3. W przeciwieństwie do socjologii kulturę pojmuje
się w naukach etnologicznych w sposób niewartościujący a zarazem re­
latywistyczny i systemowy . W badaniu konkretnej kultury, np. ludowej
bądź robotniczej, etnografię interesuje przede wszystkim związek za­
chowań ludzkich w obrębie danej grupy z funkcjonowaniem w tej spo­
łeczności wzorów kulturowych i symboli, a przede wszystkim leżącego
u ich podstaw systemu wartości i n o r m . Kontynuacja i konsekwentne
rozwijanie takiego podejścia w badaniu kultury robotniczej daje ogrom4

3

6

fragmenty a r t y k u ł ó w o rozwoju etnografii Czechosłowacji, N R D i Z S R R zawarte
w pracy pt. Etnografija v stranach socjalizmu, J u . V. B r o m l e y [red.], Moskva
1975.
Szerzej na ten temat w polskiej literaturze etnograficznej por. Z. S o k ol e w i c z , Wprowadzenie do etnologii, Warszawa 1974; A. W a l i g ó r s k i ,
Antro­
pologiczna koncepcja człowieka,
Warszawa 1973, i in.
J . B u r s z t a , Etnograficzny punkt widzenia w badaniach nad rodziną,
[w:]
Metodologiczne
problemy badań
nad rodziną,
Z. Tyszka [red.], Poznań
1980,
s. 63-64.
B u r s z t a , op. cit, s. 64; A. F l i s , Antropologiczna koncepcja grupy, „Stu­
dia Socjologiczne", nr 3 [74]: 1379, s. 51^53.
Dotychczas najszerzej o udziale etnografii w badaniach nad kulturą robot­
niczą pisali B. Matysiak-Polakowa i Pietraszek. Por. M a t y s i a k - P o l a k o w a ,
Etnograficzna problematyka badań nad środowiskiem
robotniczym Łodzi,
„Łódzs

4

5

6

�BADANIA NAD KULTURĄ

ROBOTNICZĄ

145

ną szansę całościowego i syntetycznego opisania oraz zrozumienia istoty
kultury klasy robotniczej jako jednego z największych fenomenów
w dziejach najnowszych nie tylko naszego kraju.
Etnografowie nie mogą oczywiście poprzestać na własnych badaniach.
Muszą oni ściślej współpracować zarówno z historykami badającymi
dzieje społeczeństwa, kultury i obyczaju, jak i socjologami, szczególnie
specjalistami takich zagadnień, jak praca, rodzina czy życie kulturalne.
W przypadku badań etnograficzno-historycznych koniecznie trzeba sięg­
nąć do archiwalnych źródeł masowych (akta: stanu cywilnego, nota­
rialne, także wytworzone przez administrację ogólną — gmin i miast)
oraz bogatej prasy. Natomiast w badaniach z pogranicza socjologii i etno­
grafii muszą znaleźć uznanie (znacznie większe niż dotychczas) doku­
menty współczesnego życia społecznego, pamiętniki i wspomnienia oraz
inne materiały biograficzne.
W niniejszym artykule nie rozwijam szerzej zagadnienia różnic
w podejściu teoretyczno-metodologicznym do kultury robotniczej jako
wspólnego dla etnografii, socjologii oraz historii przedmiotu badań. Pro­
blem ten (poniżej tylko zasygnalizowany) godny jest niewątpliwie od­
rębnego opracowania. Aktualnie ważniejsze jest chyba uporządkowanie
podstawowej literatury przedmiotu, wykazanie luk w tematyce badaw­
czej oraz pokazanie dotychczasowych płaszczyzn współpracy dyscyplin
humanistycznych w zakresie kultury robotniczej. Dokonanie takiej pró­
by jest o tyle ułatwione, że mimo braku definicji kultury robotniczej
(por. 3.1) funkcjonuje w środowiskach badawczych robocza koncepcja
tej kultury, przyjmowana bez większych zastrzeżeń przez etnografów
i znaczną część socjologów oraz historyków bliżej zainteresowanych tą
problematyką .
W artykule niniejszym chciałbym także, przy okazji, spojrzeć z pew­
nego dystansu na w y n i k i dawniejszych badań. Warto bowiem przypo­
mnieć najwartościowsze opracowania powstałe przed 1939 rokiem, a tak­
że po 1945 r. do początku lat 60-tych. Dać to nam może asumpt do
skonstatowania istnienia ciągłości bądź jej braku, w podejmowaniu kon­
kretnych zagadnień dotyczących kultury robotniczej.
Proponowana poniżej systematyka prac, szczególnie tych powstałych
w ciągu ostatnich kilkunastu lat, daje dość precyzyjne spojrzenie na
zakres podejmowanej problematyki, na mocniejsze i słabsze ogniwa pro­
cesu badawczego.
7

kie Studia Etnograficzne", t. 6: 1»64, s. 87-103; P i e t r a s z e k , Etnograficzne
ba­
dania..., s. 27-32; t e n ż e , Problematyka kultury robotniczej a etnografia, „Lud",
t. 50: 1965, cz. 2, s. 585-600.
Por. Z. B a u m a n , Metodologiczne zagadnienia badań nad kulturą
robotni­
czą, „Studia Socjologiczne", nr 1 [12]: 1964, s. 20H22; P i e t r a s z e k ,
Etnograficzne
badania..., s. 29-30.
7

10 — E t n o g r a f i a P o l s k a t . X X V I , z. I

�1-16

ANDRZEJ

STAWARZ

1. POCZĄTKI I ROZWÓJ B A D A Ń N A D K U L T U R Ą ROBOTNICZĄ
(OD S C H Y Ł K U X I X W I E K U DO R O K U 1939)

Krótką analizę ważniejszych publikacji powstałych przed I I wojną
światową odnosimy do dwóch okresów: przełomu X I X i X X w. (do
roku 1914) oraz dwudziestolecia międzywojennego (1918-1939). Okresy
te różnią się między sobą nie tylko ze względu na oczywiste dla każ­
dego podstawy ustrojowo-polityczne warunkujące istnienie Polski i na­
rodu polskiego, ale także ze względu na charakter i poziom nauk hu­
manistycznych. Ogólnie można stwierdzić, że przełom X I X i X X w. to
okres „pierwocin" wielu kierunków badawczych nowoczesnej humani­
styki, w t y m także etnografii. Okres międzywojenny charakteryzuje się
natomiast wieloma próbami bardziej kompleksowego badania rzeczy­
wistości społecznej i kulturowej. Czy znajduje to potwierdzenie w od­
niesieniu do kultury robotniczej spróbuję odpowiedzieć poniżej.
1.1. Zainteresowania badawcze kulturą robotniczą pojawiają się
w Polsce w latach 80-tych ubiegłego stulecia. Bez wątpienia prekurso­
rami naukowego podejścia do problematyki sposobu życia i obyczajo­
wości klasy robotniczej są etnografowie. Klasyczną już dziś pracą jest
opracowanie S. Ciszewskiego Lud rolniczo-górniczy
z okolic
Sławkowa
w powiecie olkuskim . Autor stworzył pełną, aczkolwiek dość statyczną
w ujęciu, monografię grupy dwuzawodowej. Praca Ciszewskiego podzie­
lona jest na dwie części. W pierwszej odnajdujemy ogólną charaktery­
stykę grupy i środowiska jej bytowania, dalej stan kultury materialnej
(ubiór, pożywienie itp.) oraz społecznej (język, obrzędy, gry i zabawy),
wreszcie materiał folklorystyczny w postaci rozmaitych pieśni. W dru­
giej natomiast został ukazany przede wszystkim światopogląd grupy, sze­
rzej rozwinięto wątki wierzeniowe demonologiczne opisano mądrości
wiedzy ludowej (np. medycznej) a także zaprezentowano bogatą tra­
dycję literatury ustnej
postaci podań legend gadek anegdot i
gadek Mimo wzorcowego charakteru praca Ciszewskiego przez wiele
dziesiątków lat nie znalazła naśladowców na gruncie badań nad klciSc|
robotniczą
8

Druga połowa X I X w. to okres przekształcania się mas proletariac­
kich w klasę robotniczą, a także okres narodzin kultury robotniczej.
Badacze działający w owym okresie nie skorzystali z możliwości bliż­
szego obserwowania nowej kultury znajdującej się niejako in statu nascendi. Powstało co prawda szereg interesujących prac, które dotyczyły
przeważnie tylko problematyki warunków i standardu życia robotni-

8

S . C i s z e w s k i , Lud rolniczo-górniczy
z okolic Sławkowa
w powiecie
olkuskim, Zbiór Wiadomości do Antropologii Krajowej, K r a k ó w 1886-1887, t. 10-11.
W mniejszym zakresie kulturą proletariatu interesowali się też J . L o r e n t o w i c z i S. C e r c h a .

�BADANIA NAD KULTURĄ

ROBOTNICZĄ

147

ków». Dziś odczytujemy je na nowo i próbujemy wyzyskać dla badań
nad materialną, a niekiedy i obyczajową stroną sposobu życia prole­
tariatu.
1.2. Do najciekawszych opracowań wiążących się bliżej z problema­
tyką kultury robotniczej należą prace ks. A. Wóycickiego, oparte na
materiałach zgromadzonych przed 1914 r. oraz tuż po odzyskaniu nie­
podległości (lata 1918-1920). Przede wszystkim mam t u na myśli pracę
pt. Robotnik polski w życiu rodzinnem™. Jest to ciekawe studium syn­
tetyzujące zagadnienia kultury w aspekcie domowego i publicznego ży­
cia rodzin proletariackich. Strona faktograficzna dotycząca realiów ży­
cia robotników jest dość mocną stroną monografii mimo tego, że auto­
rowi bardziej chodziło o pokazanie' szeregu zjawisk niekorzystnych dla
rozwoju rodziny robotniczej (niemoralność i nieobyczajność, patologia
społeczna). A. Wóycicki zastosował w dużym stopniu metodę monogra­
ficznego badania rodzin zbliżoną do metody Le Playa i innych ekono­
mistów francuskich. Szeroko zostały wykorzystane materiały ankietowe
zbierane nie tylko do celów ściśle naukowych), mniej już dziś dostępna
literatura oraz dane statystyczne. Przykłady mające uzasadnić tezy au­
tora pochodziły z terenu Warszawy, Łodzi, Żyrardowa, Zagłębia Dą­
browskiego, a także niektórych okręgów przemysłowych Galicji.
Opracowanie A. Wóycickiego, mimo swojego nowatorskiego charak­
teru — o rodzinie robotniczej nikt wcześniej tak szczegółowo nie p i ­
sał — przez kilkanaście lat nie znalazło żadnej kontynuacji. W okresie
międzywojennym badania empiryczne na większą skalę rozwinięte zo­
stały od końca lat 20-tych. A stało się to za sprawą i z inicjatywy po­
wstałego w 1920 r. Instytutu Gospodarstwa Społecznego, z którym szcze­
gólnie po 1926 r. związało się wielu wybitnych uczonych, takich jak
Ludwik Krzywicki czy Stefan Czarnowski. Jednym z głównych celów
IGS-u było wszechstronne zbadanie struktury i poziomu życia poszcze­
gólnych grup klasy robotniczej, przy czym najbliżej zajęto się bezro­
botnymi
W toku wieloletnich badań wypracowano metodę monogra­
ficzną (ankiety, dane statystyczne, pamiętniki). Gromadzono przede
wszystkim materiały z pogranicza socjologii i ekonomii. Ogromna więk­
szość tych materiałów uległa zniszczeniu podczas wojny. Na szczęście
pozostały liczne opracowania np. porównawczo ujmujące problematykę
9

Por. E . S t r a s b u r g e r , Zur Entwicklung
der Arbeitfrage im
Koenigreich
Polen, Warszawa 1907; S. G ó r s k i , Łódź spółczesna,
Łódź 1904 (szczególnie roz­
dział Fabryki); E . C a s p a r , Z przeszłości
przemysłowej
klasy robotniczej na Gór­
nym Śląsku, „Ekonomista", z. 3: 1909; V. V. S v i a 11 o v s k i j , Fabricnyj
raboćij,
Varśava 1889; B. W a ś n i e w s k i (K. K r z e c z k o w s k i ) ,
Byt i warunki pracy
robotników
w przemyśle
cukrowniczym Królestwa
Polskiego, Warszawa 1911, i in.
A. W ó y c i c k i , Robotnik polski w życiu rodzinnem. Monografia
społeczna,
Warszawa 1922.
» Warunki pracy i życia w Polsce międzywojennej
w świetle
badań
społecz­
nych. Wybór i opracowanie D. P o l i ń s k i , Warszawa 1980, s. 5-13.
1 0

�148

ANDRZEJ

STAWARZ

12

warunków bytowych robotników w k i l k u okręgach p r z e m y s ł o w y c h ,
prezentujące w y n i k i badań ankietowych nad bezrobotnymi", wreszcie
antologie pamiętników robotniczych". Poza t y m w okresie 1918-1939
powstało sporo prac o klasie robotniczej (najczęściej do walki klaso­
wej: o poprawę w a r u n k ó w materialnych, awans społeczny i kulturalny),
które w pewnym zakresie wiązały się z problematyką życia kultural­
nego czy obyczaju. Jeszcze bliżej natomiast mogą etnografów zaintere­
sować drobniejsze prace dotyczące rozwoju instytucjonalnych form ży­
cia kulturalnego, artystycznego oraz oświaty robotników zamieszczane
w popularnych kalendarzach (np. wydawanych przez PPS), czasopismach
(głównie w ukazującej się przez zaledwie 2 lata „Kulturze Robotniczej")
i wielu wydawnictwach broszurowych. Nie będę bliżej przytaczał tego
rodzaju prac, wskażę jedynie pomocne w t y m względzie opracowanie
bibliograficzne M . T r a w i ń s k i e j .
Okres międzywojenny nie przyniósł praktycznie żadnej syntezy k u l ­
tury robotniczej, ani też obszerniejszych monografii, mimo znakomitych
w t y m względzie propozycji metodycznych S. Rychlińskiego . Poja­
wiły się natomiast pewne propozycje teoretyczne dotyczące bezpośred­
nio kultury klasy robotniczej, z których na szczególną uwagę zasługują
koncepcje S. Rudniańskiego
S. Czarnowskiego i F. Grossa . Prace
tych autorów na temat kultury robotniczej są dobrze znane. Wielokrot­
nie w ciągu ostatnich lat omawiano te publikacje i nie ma chyba tutaj
potrzeby bardziej szczegółowego powracania do tej problematyki . Nie­
mniej należy stwierdzić, że ustalenia Czarnowskiego, Grossa czy Rud­
niańskiego są dla wielu badaczy nadal cenną wskazówką, oddziałują
niezwykle inspirująco np. przy próbach stworzenia definicji kultury
robotniczej (por. 3.1).
15

16

1 8

19

20

" Warunki życia robotniczego
w Warszawie, Łodzi i Zagłębiu
Dąbrowskim
w świetle
ankiet z 1927 r., Warszawa 1929.
H. K r a h e l s k a , S. P r u s s, Zycie bezrobotnych. Badania ankietowe, W a r ­
szawa 1933; A. M i n k o w s k a , Rodzina bezrobotna na podstawie ankiety, War­
szawa 1935.
« Pamiętniki
bezrobotnych, Warszawa 1933; Z. M y s ł a k o w s k i , F . G r o s s ,
Robotnicy piszą. Pamiętniki
robotników,
K r a k ó w 1938.
M. T r a w i ń s k a, Stan badań nad klasą robotniczą
w Polsce w latach
1900-1939, [w:] Studia nad rozwojem klasy robotniczej, cz. 1, Łódź—Warszawa 1961,
s. 19-104.
S. R y c h l i ń s k i , Badania środowiska
społecznego,
Warszawa 1932.
S. R u d n i a ń s k i (S. R u n i c z), Walka o kulturę,
Warszawa 1923.
S. C z a r n o w s k i , Powstanie nowej kultury (Wytwarzanie
się kultury ro­
botniczej), [w:] t e n ż e , Kultura, Warszawa 1958, s. 67-79 (przedruk z „Wiedza
i Życie", R. 8: 1933, nr 7).
F . G r o s s , Proletariat i kultura, K r a k ó w 1938.
« Por. m. in. P i e t r a s z e k , Etnograficzne
badania...; D. D o b r o w o l s k a ,
Z zagadnień
kultury robotniczej, „Studia Socjologiczne", nr 3: 1967, s. 83-112.
1 1

1 5

1 8

1 7

1 8

1 8

2

�BADANIA NAD KULTURĄ

149

ROBOTNICZĄ

2. OSIĄGNIĘCIA B A D A Ń W O K R E S I E OD R O K U
DO K O Ń C A L A T 6 0 - T Y C H

1945

Zanim omówię bliżej w y n i k i najnowszych badań warto chyba przy­
pomnieć w ogólnym zarysie podstawowe kierunki badań i najwartoś­
ciowsze publikacje, jakie ukazały się w okresie powojennym do połowy
lat 60-tych. Połowa lat 60-tych to cezura nieco umowna aczkolwiek
możliwa do uzasadnienia. Wydaje się, że jest to okres przełomowy
w powojennych badaniach nad kulturą robotniczą. Wtedy właśnie wy­
kształca się metodologia badań nad strukturą i kulturą klasy robotni­
czej, szczególnie odczuwalne jest to w socjologii. W t y m też czasie pro­
blematyka kultury robotniczej zdobywa sobie — jeśli można tak po­
wiedzieć — znaczną popularność, w rezultacie następuje przejście do
znacznie szerzej zakrojonych badań niż kilka lat wcześniej.
2.1. W latach 1945-1956 nie prowadzono w Polsce prawie żadnych
oficjalnych badań nad kulturą robotniczą, która nie stała się na trwałe
przedmiotem badań etnograficznych « ani t y m bardziej socjologicznych.
Historycy natomiast rozwinęli na dużą skalę badania z zakresu genezy
i rozwoju polskiej klasy robotniczej w X I X i początkach X X w. (T. Łepkowski, S. Kalabiński, I . Pietrzak-Pawłowska, N . Gąsiorowska, G. Missalowa i in.), przy czym problematyka kultury (obyczaju) nie była jeszcze
brana pod uwagę. Jedynymi godnymi dziś naszej uwagi są studia nad
tradycjami zawodowymi oraz plastyką i folklorem górniczym Górnego
Śląska »
2.2. Dopiero w 1956 r. K. Dobrowolski wykazał, że badanie kultury
robotniczej jest jednym z głównych zadań stojących przed współczesną
etnografią s. Za t y m ustaleniem nie zrobiono jednak następnego poważ­
nego kroku, to znaczy nie stworzono szczegółowego programu badań
w t y m zakresie dla całej polskiej etnografii. Nie uczyniono tego zresztą
do dziś i stąd większość ośrodków prowadziła w latach 60-tych i pro­
wadzi nadal badania niezależnie od pozostałych. Inaczej sytuacja przed­
stawia się w socjologii. Specjaliści różnych dziedzin socjologicznych bio­
rą od początku lat 60-tych udział w pracach Komitetu Badań Rejonów
Uprzemysławianych PAN, zajmując się między innymi problematyką
współczesnej kultury robotniczej w takich ośrodkach przemysłowych,
jak Zagłębie Miedziowe, Konin czy Bełchatów. Niezależnie od tego kie­
runku rozwijane były i są nadal badania indywidualne bądź zespołowe
w ramach Instytutu Filozofii i Socjologii PAN, a także w ośrodkach
2

" P i e t r a s z e k , Etnograficzne badania..., s. 27.
* M. in. w „Polskiej Sztuce Ludowej"; Por. także wcześniejsze prace M. Ż y wirskiej, J . Ligęzy i W. Mrozek (publikowane w końcu lat 50-tych).
K . D o b r o w o l s k i , Drogi rozwoju etnografii polskiej, jej obecne zada­
nia, metody i związki
z innymi naukami (rozważania
dyskusyjne),
„Etnografia
Polska", t. 1: 1958, s. 76-77.
u

�150

ANDRZEJ

STAWARZ

pozawarszawskich, np. łódzkim, śląskim i in. Historycy zainteresowali
się bliżej kulturą robotniczą stosunkowo późno i raczej na marginesie
badań nad dziejami społeczeństwa polskiego X I X w. (Instytut Historii
PAN). Należy też dodać, że problemy metodologiczne związane z pro­
cesem poznawania kultury robotniczej były w latach 1956-1965 stosun­
kowo rzadko dyskutowane w szerszych kręgach naukowców, bodaj naj­
bardziej twórczo podczas konferencji w Warszawie w 1963 r . *
J e d y n ą placówką powołaną przed rokiem 1965 wyłącznie do badań
nad kulturą robotniczą był dwuosobowy zespół (kierowany przez K. Do­
browolskiego) istniejący w latach 1957-1971, w Katedrze Etnografii i So­
cjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. W wyniku działal­
ności tego skromnego pod względem liczby badaczy zespołu powstały
przede wszystkim dwie obszerne i ciekawe prace z pogranicza etno­
grafii, socjologii i historii 25. D. Dobrowolska i E. Pietraszek, stosując
z dużym powodzeniem metodę integralną Dobrowolskiego, przedstawili
w tych wzorcowych pod względem metodycznym i merytorycznym stu­
diach panoramę przemian życia i pracy ludności robotniczej dwóch
znacznych ośrodków górniczych. Szczególnie D. Dobrowolska rozwinęła
zagadnienie genezy powstania kultury robotniczej oraz czynników kształ­
tujących ten typ kultury w przeszłości «. Warto dodać, że wymienione
prace poprzedziło wydanie monografii tradycyjnej kultury górniczej Za­
głębia Dąbrowskiego i Górnego Śląska » .
W początkach lat 60-tych szerzej zakrojone badania próbują podej­
mować etnografowie ośrodka łódzkiego. Pierwszy etap tych badań to
poznawanie pozostałości chłopskich tradycji w kulturze proletariatu
włókienniczej Łodzi przełomu X I X -i X X w., a także okresu międzywo­
jennego 8 . Ciekawsze rezultaty publikują A. Lipiński, I . Lechowa
i J. P. Dekowski w „Łódzkich Studiach Etnograficznych" bądź Pracach
i Materiałach Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi *».
2

2

2

2 4

Por. B a u m a n , op. cit., s. 19-34, także artykuły i sprawozdanie z dyskusji
zamieszczone w „Studiach Socjologicznych", nr 1: 1964.
D. D o b r o w o l s k a , Córnicy
salinarni Wieliczki w latach 1880-1939. Stu­
dium historyczno-socjologiczne
załogi robotniczej, K r a k ó w 1965; E . P i e t r a s z e k ,
Wiejscy robotnicy kopalń i hut. Dynamika przemian społeczno-kulturowych
w sierszańskim ośrodku górniczym
w XIX i XX w., K r a k ó w 1966.
Por. D. D o b r o w o l s k a , Górnicy salinarni w Wieliczce i ich kultura w la­
tach 1880-1939, „Etnografia Polska", t. 1: 1958, s. 288-314.
J . L i g ę z a , M. Ż y w i r s k a, Zarys kultury górniczej,
Katowice 1964.
M a t y s i a k - P o l a k o w a , op. cit, s. 87-103.
A. L i p i ń s k i , Pozostałości
kultury tradycyjnej
w łódzkich
rodzinach ro­
botniczych, „Łódzkie Studia Etnograficzne", t. 7: 1965, s. 5-39; I . L e c h o w a ,
Tradycyjne
zwyczaje świąteczne
w łódzkim
środowisku
robotniczym, Prace i M a ­
teriały Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi, Seria Etnograficzna,
nr 11, Łódź 1967, s. 133-163; J . P. D e k o w s k i , Zwyczaje i obrzędy
weselne łódz­
kich rodzin robotniczych, tamże, s. 166-190, i in.
2 5

2 8

2 7

s 9

2 9

�BADANIA NAD KULTURĄ

ROBOTNICZĄ

151

Zarysowującą się lukę w badaniu współczesnej kultury robotniczej
z 'wolna zaczynają wypełniać socjolodzy . W latach 60-tych w socjo­
logii wypracowano dwa podstawowe modele badań nad kulturą robot­
niczą ustroju socjalistycznego: a) model badań nad wolnym czasem ro­
botników; b) model badań nad kulturą pracy robotników. Ogólnej pro­
blematyce tzw. czasu wolnego poświęcili swe prace przede wszystkim
D. Czauderna, M . Ćwiakowski, J. Danecki, D. Dobrowolska, A. Kamiń­
ski, A. Kobus-Wojciechowska, A. Pawełczyńska, A. Siciński, Z. Skórzyński, K. Ż y g u l s k i . Większość wymienionych badaczy prowadziła
badania empiryczne w konkretnych środowiskach. W y n i k i tych badań
zaczęto publikować w końcu lat 60-tych. Natomiast problematyką k u l ­
tury pracy zajmowano się w mniejszym stopniu tylko k i l k u autorów
przedstawiło ciekawsze w y n i k i i propozycje np. S Kowalewska E. Ma­
zurkiewicz M Siemieński Z Sufin a w pewnej mierze i K Dobro­
wolski
Należy zauważyć, że badania tego typu (na ogół prowadzone
sociolosów 131* cl i
pozostała nadal w tvle za badaniami nad C Z cl
sem wolnym Ponadto pewna część badaczy nie zadowoliła się przyję­
ciem tylko iednego z wymienionych modeli nroDonuiac nieiako w-riant
trzeci
ti
badania konkretnych środowisk snołeczno zawodowych
w asoekcie zarówno czasu wolnego i kultury nrar-y ale iako zasadniczy
n r . P r L i n t h « d ^ n h i , ™ r rc^L ™ ł ™ w L KJL^JL*
JPP
t . I
typu. opufolikowcili F Adcimski i ^V JMrozck ^
30

31

3 2

3. B A D A N I A N A J N O W S Z E

3.1. Definicja kultury robotniczej. Mimo stale rosnącego zaintereso­
wania kulturą robotniczą nie wypracowano do tej pory takiej jej defi­
nicji, która zadowalałaby na równi etnografów, socjologów i historyków.
Przedmiot badań wydaje się być wspólny. Niemniej zauważamy, że
"historyka interesują przede wszystkim instytucje kulturalne, oświatowe
bądź społeczne stworzone do działalności na rzecz klasy robotniczej
w przeszłości. Socjolog natomiast skupia swą uwagę na badaniu kultury
robotniczej głównie w oparciu o wspomniane modele — „wolnoczasow y " i „kultury pracy" (por. 2.2). Etnograf zaś stara się stosować w po­
dejściu do problematyki kultury robotniczej koncepcje szerszego rozu­
mienia kultury, nawiązując przy t y m do osiągnięć i doświadczeń zdo8 0

Por. J . S z c z e p a ń s k i , Założenia
i zagadnienia badań nad klasą robot­
„Studia Socjologiczne", nr 1: 1964, s. 14-15.
W ciągu ostatnich kilku lat problematyka czasu wolnego stała się istotnym
ogniwem w badaniach nad stylem życia społeczeństwa polskiego.
K . D o b r o w o l s k i , Studia nad życiem
społecznym
i kulturą,
Wrocław
1966.
F . A d a m s k i , Hutnik i jego rodzina, Katowice 1966; W. M r o z e k , Rodzina
górnicza, Katowice 1965.
niczą,

8 1

8 2

3 8

�152

ANDRZEJ

STAWARZ

34

bytych w badaniach nad kulturą ludową . Rozbieżności w podejmowa­
niu określonej problematyki badawczej, zarysowane tu w sposób
oczywiście uproszczony, wynikają z odmienności tradycji badawczych,
możliwości warsztatowych oraz różnic w pojmowaniu kultury w ramach
poszczególnych nauk społeczno-humanistycznych. Na tej kanwie rozwi­
jają się liczne dyskusje i polemiki prowadzące niekiedy do prób zniwe­
lowania teoretycznych i metodologicznych rozbieżności. Problemowi te­
mu, jak dotąd, poświęcono chyba za mało uwagi podczas oficjalnych
spotkań konferencyjnych i poważnych sympozjów naukowych . Do cie­
kawszych prób zdefiniowania kultury robotniczej jako wspólnego przed­
miotu badań k i l k u nauk humanistycznych należą propozycje D. Dobro­
w o l s k i e j i E. Pietraszka . Sformułowane przez nich „robocze" defi­
nicje, choć różnią się nieco między sobą, są przyjmowane bez większych
zastrzeżeń przez ogół badaczy. Definicje te powstały na podstawie szcze­
gółowej analizy propozycji wcześniejszych, np. F. Grossa , a także teo­
retycznych wyników prac wymienionych autorów. Niemniej dyskusje
trwają nadal, niekiedy powraca się do propozycji dawniejszych »9 i wciąż
wysuwa nowe .
Nie rozwijam w t y m artykule rozważań nad problemem definicji
kultury robotniczej, który wart jest sam w sobie zupełnie odrębnego
i szczegółowego opracowania. Poprzestając na k i l k u ogólnych stwierdze­
niach pragnę jedynie zaznaczyć, że mimo wspólnego przedmiotu badań
zarówno etnografia, jak historia i socjologia interesują się w różnym
stopniu podobnymi zagadnieniami kultury robotniczej. Systematyka tych
35

36

37

38

40

8 4

Dla przykładu warto tu w s p o m n i e ć o próbie zastosowania bystroniowskiej
koncepcji autorytetu na gruncie badań nad kulturą robotniczą, por. A. K u c z y ń s k a - S k r z y p e k , Kultura
ludowa — kultura robotnicza (mpis przygotowany
do druku).
Por. referaty i sprawozdanie z konferencji w kwartalniku „Kultura i Spo­
łeczeństwo", t.* 13: 1969, nr 3 i 4, także t. 15: 1973 „Łódzkich S t u d i ó w Etnograficz­
nych", w którym pomieszczono referaty z narady roboczej na temat kultury ro­
botniczej (Łódź, marzec 1972). Aktualnie w druku znajdują się materiały z podob­
nych sesji, które odbyły się we wrześniu 1977 r. w Łodzi i w marcu 1979 r
w Żyrardowie.
D o b r o w o l s k a , Z zagadnień
kultury..., s. 83-112.
P i e t r a s z e k , Etnograficzne
badania..., s. 29-31; t e n ż e , Typy
środowisk
robotniczych a ich kulturowe zróżnicowanie,
„Kultura i Społeczeństwo", t. 19:
1969, nr 4, s. 105-108.
G r o s s , Proletariat..., s. 62-80.
Por. S. M i c h a l s k i , Geneza kultury robotniczej i jej teoretyczne
prze­
słanki w wersji Stefana Rudniańskiego,
„Kultura i Społeczeństwo", t. 21: 1971,
nr 1, s. 85-103.
Ciekawa i zarazem mocno kontrowersyjna jest ostatnio propozycja E . K a ­
c z y ń s k i e j , która próbuje zastosować koncepcję „kultury ubóstwa" O. Lewisa
w odniesieniu do kultury robotniczej ziem polskich w X I X w. (Spotkanie w r a ­
mach Zespołu Badań nad Kulturą Robotniczą Instytutu Historii Uniwersytetu
Warsz*tfb.-..c , v. ^ c a ł k a c h 1980 r.).
8 5

8 6

8 7

8 8

8 9

4 0

6

�BADANIA NAD KULTURĄ

ROBOTNICZĄ

153

zagadnień nie jest łatwa do ustalenia. Podział na dziedziny dokonany
poniżej określony jest w przeważającej mierze poprzez antropologiczne
rozumienie k u l t u r y " , zatem bliższy będzie zapewne ujęciom etnogra­
ficznym, a w mniejszym stopniu socjologicznym.
3.2. Prace syntetyzujące wiedzę o kulturze robotniczej. Zanim omó­
wimy prace tematyczne warto zapoznać się z postępami w opracowaniu
syntez i monografii. Dotychczasowy stan badań nie pozwala, jak się
wydaje, na przygotowanie pełnej syntezy dziejów kultury robotniczej
w Polsce. Ostatnio podejmowane próby stworzenia syntezy mają prze­
ważnie charakter popularnonaukowy. Najobszerniejsze i stosunkowo peł­
ne jest aktualnie opracowanie W. L . Karwackiego pt. Kultura i oby­
czaje robotników « które dotyczy okresu X I X i początków X X w. Autor
charakteryzuje bliżej przenikanie różnorodnych elementów kulturowych,
głównie wywodzących się z tradycji chłopskich, do środowisk robotni­
czych, wpływ procesów urbanizacyjnych na kulturę robotniczą, rozwój
świadomości narodowej robotników, rolę literatury i piosenki w kształ­
towaniu się postaw społecznych klasy robotniczej, wreszcie kulturę poli­
tyczną proletariatu. Nie zapomina też o charakterystycznych formach
życia towarzyskiego, o uczestnictwie robotników w życiu kulturalnym
(teatr, początki kina) oraz o materialnych wytworach typowych dra
środowisk robotniczych (odzież, mieszkanie). Praca Karwackiego, aczkol­
wiek nie wyczerpuje zupełnie problematyki kultury robotniczej, przed­
stawia dużą wartość poznawczą. Z drugiej strony zauważyć też trzeba,
że większość uogólnień autor wyprowadził na podstawie analizy mate­
riałów (bez podania źródeł) dotyczących łódzkiego okręgu przemysłowe­
go, stosunkowo rzadko wykorzystując możliwości porównań z innymi
ośrodkami.
Pewnych cech syntetyzującego spojrzenia na wiele zagadnień k u l ­
tury robotniczej możemy dopatrzeć się w opublikowanym również nie­
dawno dziele Historia kultury materialnej Polski w zarysie**. W pracy
tej odnajdujemy krótką i dość ogólną zarazem charakterystykę sposobu
urządzania wnętrz mieszkalnych, ubioru, pożywienia, wreszcie akceso­
riów materialnych wiążących się z wypoczynkiem, zabawą i rodzącym
się u schyłku X I X w. wśród robotników sportem.
Walory ogólniejszego spojrzenia na przemiany społeczno-obyczajowe
proletariatu w okresie 1815-1864 odnajdujemy w artykule S. Kowalskiej-Glikman " zamieszczonym w bardzo interesującej pracy zbiorowej
" Por. L . J . L u z b e t a k , Kościół
a kultury, Warszawa 1972, s. 65-120, 325¬
329; A. K ł o s k o w s k a , Kultura masowa, Warszawa 1980, s. 21-42.
W. L . K a r w a c k i , Kultura i obyczaje robotników,
[w:] Polska klasa ro­
botnicza. Zarys dziejów,
t. 1, cz. 1, Warszawa 1974, s. 705-831, t. 1, cz. 3, Warsza­
wa 1978, s. 707-884.
« Historia kultury materialnej Polski w zarysie. Opracowanie zbiorowe pod
redakcją W. H e n s 1 a i J . P a z d u r a , t. 5, Wrocław 1978; t. 6, Wrocław 1979.
" S. K o w a l s k a - G l i k m a n
B^tniry.
[ w ] Przemiany społeczne
w
Kró­
lestwie Polskim 1815-1864, Wrocław 19,9, s. 36O-370.
tó

�154

ANDKZEJ

STAWARZ

dotyczącej całokształtu przemian społeczeństwa Królestwa Polskiego
przed powstaniem styczniowym.
Aktualnie najbardziej dotkliwie odczuwalny jest brak syntezy współ­
czesnej kultury robotniczej. Nieduże objętościowo artykuły drukowane
w czasopismach społeczno-kulturalnych oraz niedawno opublikowana
praca W. Loranca Kultura
i świat robotniczy
nie zadowalają nas
w t y m względzie, są co najwyżej przyczynkami do przyszłej syntezy.
3.3. Ujęcia monograficzne. Przez opracowania monograficzne należy
rozumieć przede wszystkim takie prace, w których autorzy zajmowali
się opisem dawnej bądź teraźniejszej kultury konkretnego środowiska
proletariackiego, grupy zawodowej, załogi fabrycznej itp.
Jak dotychczas żadna grupa zawodowa robotnicza związana z okre­
śloną branżą przemysłu nie posiada — w skali całego kraju — swojej
pełnej monografii. Jeśli zawęzimy wymagania do chronologii i zasięgu
terytorialnego, to okazuje się, że tylko kultura włókniarzy łódzkich oraz
wielkoprzemysłowej klasy robotniczej Górnego Śląska zyskały w ostat­
nich latach opracowania o charakterze monograficznym. Mam tu na
myśli obszerne opracowanie Włókniarze
łódzcy* , a przede wszystkim
ostatnio wydany pierwszy tom dziejów miasta Ł o d z i w którym k i l k u ­
nastu autorów dość szczegółowo omawia zagadnienia rodowodu i dróg
rozwoju kultury i oświaty w Łodzi, dalej problematykę języka, zwy­
czaje i obyczaje związane z pracą, warunkami bytu, życiem rodzinnym,
czasem wolnym, świętami itp., także szkolnictwo, rozwój społecznych
stowarzyszeń kulturalno-oświatowych, życie literackie, prasę, ruch wy­
dawniczy działalność bibliotek teatru ruch muzyczny plastykę
kulturę fizyczną. W ten sposób otrzymaliśmy monografię kultury mia­
sta Łodzi (do roku 1918) Na t y m tle możemy ocenić wartości tworzone
6

do wspólnego dorobku społeczeństwa
Autorami nracy ^ w y t r a w n i
nie z p h r l k ł o W

iq„

¡8 p

P
7

h a r f i e ?nnVi

^kndl

t lim

P W irh

aro

T K^c^nC^^Tn^fiT
Hot
7 iTlf
;
™
lerenowycn prowaazonycn w iatacn
y

r a c o w

w a n l u

; .
°P
y
^ pozostaiycn zagaonien wykorzystano
wiele wcześniejszych opracowań liczne inlormatory drukowane związa­
ne z działalnością instytucji kulturalnych, a także bogatą XIX-wieczną
prasę.
Na bliższą uwagę zasługuje też praca Folklor robotniczej Łodzi *•
która jest pokłosiem oryginalnego konkursu. Nie jest to opracowanie
pełne, a to na skutek niekompletności materiałów konkursowych. Pewną
w a d ą jest też i to, że nie podjęto próby przedstawienia zmian zachodzą4 5

W. L o r a n c , Kultura i świat robotniczy, Warszawa
Włókniarze
łódzcy. Monografia, Łódź 1966.
Łódź, dzieje miasta, t. 1, do 1918 r., Łódź—Warszawa
*&gt; Tamże, s. 493-507 (opracowała B. K o p c z y ń s k a « Folklor robotniczej Łodzi. Pokłosie konkursu, Łódź

1979.

46

47

1980.
Jaworska).
1976.

�BADANIA NAD KULTURĄ

155

ROBOTNICZĄ

cych w kulturze robotniczej w sposób bardziej dynamiczny, szczególnie
że opisy dotyczą okresu od schyłku X I X w. do roku 1939.
Bardzo interesującą propozycją jest praca A. Gładysza o kulturze
środowisk wielkoprzemysłowego proletariatu Górnego Ś l ą s k a . Cho­
ciaż i tu zabrakło przedstawienia całokształtu kultury robotniczej, to
jednak autor dokonał pewnego istotnego kroku naprzód w badaniach.
Wykazał on istnienie wartości w dawnej kulturze robotniczej, które
należałoby przywrócić i rozpowszechnić wśród społeczeństwa dzisiejszej
konurbacji górnośląskiej.
Do udanych prac zaliczymy też opracowanie W. Bielickiego poświę­
cone kolejarzom . Jest to monografia socjologiczna porównawczo uka­
zująca dwa współczesne środowiska osiedli kolejarskich (w Piastowie
i Ostrołęce) poprzez pryzmat życia rodzinnego oraz uczestnictwa k u l t u ­
ralnego badanych rodzin. Autor rozwija też w ą t e k teoretyczny próbując
określić miejsce kolejarzy we współczesnej kulturze robotniczej.
Ponadto trzeba wymienić cały szereg monografii zakładów przemy­
słowych i ich załóg. Bodaj najwięcej takich opracowań powstało w od­
niesieniu do branży włókienniczej. W tej grupie na bliższą uwagę za­
sługują prace o Zakładach Żyrardowskich w X I X i na początku
X X w. W monografiach tych odnajdujemy stosunkowo wiele danych
0 standardzie życiowym robotników (budżety rodzinne, pożywienie), wa­
runkach mieszkaniowych, stosunkach między podwładnymi i przełożo­
nymi w pracy. Nie brak też bliższych informacji o tzw. zapleczu socjal­
n y m ' i kulturalnym stworzonym przez właścicieli fabryki dla załogi.
Autorzy pominęli jednakże (lub uwzględnili w małym stopniu) szereg
innych ważkich zagadnień, takich jak rodzina, współżycie zbiorowości,
rozrywki, zwyczaje doroczne i rodzinne itp. Luk tych nie wypełniła
niestety wydana ostatnio monografia dziejów Żyrardowa .
Poważne osiągnięcia na polu monografistyki zakładów przemysło­
wych notują od kilkunastu lat socjolodzy. Szczególnie cenne są opra­
cowania dotyczące fabryk i ich załóg w Polsce południowej. Inicjatorem
1 kierownikiem wielu z tych badań był K. Dobrowolski. Z ciekawszych
prac obejmujących swym zakresem k u l t u r ę robotniczą warto wymienić
wieloczęściową monografię klasy robotniczej Nowej H u t y * oraz opra50

51

5 2

53

5

5 0

A. G l a d y s z , Kultura środowisk
wielkoprzemysłowych,
Katowice 1975.
W. B i e l i c k i , Kolejarze. Rodzina, zawód,
kultura, Warszawa 1S74.
J . K a z i m i e r s k i , Dzieje Zakładów
Żyrardowskich
i ich załogi w latach
1829-1885, Warszawa 1979 (praca doktorska, mpis, Instytut Historii PAN); K . Z w o ­
l i ń s k i , Zakłady
Żyrardowskie
w latach 1885-1915, Warszawa 1979 (opublikowa­
na praca doktorska).
Żyrardów
1829-1945. Praca zbiorowa pod redakcją I. P i e t r z a k - P a wł o w s k i e j , Warszawa 1980.
A. S t o j a k , Studia nad załogą Huty im. Lenina, Wrocław 1967; R. S i e ­
m i ń s k a , lyoioe życie w nowym mieście, Warszawa 1969, i in.
5 1

5 2

58

5 4

�156

ANDRZEJ

STAWARZ

55

cowanie dotyczące załogi Huty Aluminium w Skawinie . Etnografów
zaś bliżej powinna zainteresować rozprawa I . H u t k i o załodze ZUT
Zgoda . Jest to zwarta i stosunkowo pełna monografia życia społecz­
nego i kultury materialnej środowiska robotniczego uformowanego
w osadzie Zgoda wokół pobliskiej huty. Praca dotyczy głównie okresu
międzywojennego. Z punktu widzenia badań nad obyczajem klasy ro­
botniczej praca ta wnosi więcej wartościowego materiału niż wymie­
nione wyżej opracowania o Nowej Hucie czy Skawinie, w których wię­
cej uwagi poświęcono formom zinstytucjonalizowanego życia kultural­
nego.
Mówiąc o monografiach kultury robotniczej różnych środowisk czy
grup zawodowych powinniśmy pamiętać o ludności dwuzawodowej, np.
chłopach-robotnikach, a także o robotnikach, którzy w niektórych rejo­
nach kraju zdominowali osadnictwo typu wiejskiego. W pierwszym przy­
padku ograniczymy się do stwierdzenia stanu poważnego zaawansowa­
nia badań socjo-ekonomicznych i etnograficznych, przy czym nie ma
t u chyba potrzeby cytowania ogólnie znanych najcenniejszych publikacji.
W drugim przypadku sytuacja jest diametralnie odmienna. Aktualnie
dysponujemy zaledwie jedną wartościową pozycją, t j . opracowaniem
E. Pietraszka Wieś robotnicza^,
w którym dość szeroko przedstawiono
socjologiczną i po części etnograficzną problematykę życia robotników
na wsi. Autor oprócz literatury wykorzystał interesujące materiały z ba­
dań w rejonie Krakowa.
3.4. Ujęcia tematyczno-problemowe. P r a c a z a w o d o w a (zarob­
kowa) zajmuje nadal bardzo ważne miejsce w życiu klasy robotniczej.
Odgrywa pierwszorzędną rolę nie tylko w kształtowaniu jednostek, ich
postaw i aspiracji, ale także waży na rozwoju rodziny, wreszcie spełnia
szereg ogólniejszych funkcji, np. kulturotwórczych. Ma też istotny wpływ
na kształtowanie się systemu wartości przyjmowanego przez ogół klasy
robotniczej. Praca będąca do niedawna prawie wyłącznym przedmiotem
badań ekonomii, psychologii czy ergonomii budzi coraz żywsze zainte­
resowanie w socjologii. Wiele też wskazuje i na to, że coraz bliżej tej
dziedziny kultury jest i etnografia .
Z osiągnięć badawczych w zakresie zagadnień pracy i zawodu
w ostatnich latach na szczególniejszą uwagę zasługują prace D. Dobro56

58

" Studia nad załogą Huty Aluminium w Skawinie. Praca zbiorowa pod re­
dakcją K . D o b r o w o l s k i e g o , Wrocław 1969.
" I . H u t k a, Środowisko
robotników
fabrycznych Huty Zgoda obecnie ZUT
Zgoda, [w:] Materiały
do historii załóg fabrycznych w Polsce Południowej,
Wro­
c ł a w 1966, s. 7-70.
E . P i e t r a s z e k , Wieś robotnicza. Zarys problematyki socjologicznej, Wro­
c ł a w 1969.
w Por. A. Z a d r o ż y ń s k a , Homo'faber
— homo ludens, (Warszawa 1980,
mpis autorki).
8 7

�BADANIA NAD KULTURĄ

ROBOTNICZĄ

157

wolskiej. Przypominając tylko tytuł jej wcześniejszej publikacji 59 sku­
pię się na bliższym przedstawieniu ostatniej książki tej autorki pt. Praca
w życiu człowieka «». Dobrowolska dość wszechstronnie charakteryzuje
rolę pracy w życiu współczesnego Polaka odwołując się do wyników
własnych badań prowadzonych głównie w środowiskach robotniczych,
a także wykorzystując syntetyzujące rzeczywistość w y n i k i prac innych
badaczy. W swojej pracy Dobrowolska przedstawiła wiele ciekawych
i udokumentowanych tez (np. na podstawie materiałów pamiętnikar­
skich) odnoszących się do takich zagadnień, jak droga do zawodu, miej­
sce pracy zawodowej w systemie wartości jednostki, praca zawodowa
a środowisko społeczne, kultura i etyka zawodowa, praca a styl życia,
i wiele innych. Zagadnienie roli pracy w rozwoju kultury robotniczej
nie zostało wyodrębnione w wyraźny sposób, nie mniej znalazło — jak
sądzę — właściwe odbicie dzięki stosowanym przez Dobrowolską licz­
nym porównaniom stosunku do pracy różnych grup zawodowych.
Inne publikacje, które warto byłoby wymienić, wiążą się ściśle z bar­
dziej zawężonym przedmiotem badań, określanym przez socjologów
mianem kultury pracy. Jest to termin może niezbyt adekwatny i budzi
on liczne kontrowersje, chociażby ze względu na to, że w naukach humanistyczno-społecznych funkcjonuje wiele, często w sposób istotnie
różniących się, definicji kultury. Dość powiedzieć, że nie ma też ogól­
nie przyjmowanej definicji kultury pracy . Na użytek niniejszego arty­
kułu przyjmuję, że w tej części interesują mnie te opracowania, w któ­
rych znajdują odbicie wszelkie kulturowe aspekty procesu pracy, szcze­
gólnie wśród robotników.
Do ciekawszych propozycji w tej dziedzinie należą publikacje B. Go­
łębiowskiego . Zasadniczo nawiązuje w nich autor do podstawowych
tradycji obyczaju zawodowego górników *, szeroko korzystając z opu­
blikowanych po wojnie zbiorów p a m i ę t n i k ó w . Istotną cechą dociekań
B. Gołębiowskiego jest próba przedstawienia najważniejszych zmian do­
konujących się w obyczaju zawodowym (przygotowanie do zawodu,
przyjęcie do społeczności górniczej, współżycie między górnikami jako
towarzyszami pracy) w aspekcie zachodzących przewartościowań i do61

62

6

64

» D. D o b r o w o l s k a , Studia nad znaczeniem pracy dla człowieka,
War­
szawa 1974.
D. D o b r o w o l s k a , Praca w życiu człowieka,
Warszawa 1980.
Por. Z . A. Ż e c h o w s k i, Kultura pracy — pojęcie i podstawowe proble­
my, „Ruch prawniczy, ekonomiczny i socjologiczny", z. 4: 1974, s. 77-90; D o b r o ­
w o l s k a , Praca w życiu...,
s. 171-180; Kształtowanie
postaw zawodowych.
Wy­
brane zagadnienia kultury pracy, S. K o w a l s k a [red.], Wrocław 1964, s. 11 n.
M. in. B . G o ł ę b i o w s k i , Biografie zawodowe i kultura pracy
górników,
„Kultura i Społeczeństwo", t. 16: 1972, nr 1, s. 29-42.
Por. L i g ę z a , Ż y w i r s k a , Zarys kultury..., s. 149-162.
" P o r . Życiorysy
górników,
M. Ż y w i r s k a [oprać], Katowice 1949;
Pamięt­
niki górników,
B. G o ł ę b i o w s k i [red.], Katowice 1973.
6 0

8 1

6 8

6 8

�158

ANDRZEJ

STAWARZ

konującego się znacznego awansu społeczno-zawodowego górników w wa­
runkach ustroju socjalistycznego «.
Inni badacze na ogół w mniejszym stopniu zajmowali się podobną
problematyką. Na bliższą uwagę etnografów zasługują jeszcze np. stu­
dia nad konkretnymi załogami zakładów przemysłowych (por. 3.3), z któ­
rych inspirująco może oddziaływać na badaczy obyczaju zawodowego
artykuł G. Pomian poświęcony funkcjonowaniu wzorów zachowań pod­
czas pracy w społeczności robotników dużego zakładu przemysłowego «6.
Trzeba także stwierdzić, że badania nad problematyką tzw. kultury
pracy w aspekcie historycznym podejmowane są rzadko. Jak się wydaje,
jedyną godną większej uwagi publikacją tego rodzaju, jaka pojawiła
się w ostatnich latach, jest artykuł J. Żarnowskiego poświęcony zagad­
nieniom pracy robotników w okresie międzywojennym « Autor wyko­
rzystał takie materiały, jak drukowane pamiętniki (por. 1.2) oraz spra­
wozdania Komisji Ankietowej IGS-u. Artykuł jest bez wątpienia cie­
kawą próbą ukazania roli pracy w kulturze robotniczej okresu 1918-1939,
osobliwie w czasach narastającego bezrobocia.
Zagadnienie szeroko pojmowanego ż y c i a r o d z i n n e g o należy
niewątpliwie do grupy najlepiej zbadanych, szczególnie w odniesieniu
do współczesności. Istnieje ponad 600 znaczących prac poświęconych
małżeństwu, rozwojowi rodziny, społecznej pozycji kobiety i t p .
Do
ciekawszych i obszerniejszych prac w t y m zakresie zaliczymy zbiorowe
opracowanie Przemiany rodziny polskiej «9,
k t ó r y m ujęto problematy­
kę rodziny w wielu aspektach — historycznym, socjologicznym, demo­
graficznym, a także literackim. Z innych opracowań ogólniejszych
uwzględniających w większym stopniu zagadnienia współczesnej rodziny
robotniczej warto wymienić prace A. Kłoskowskiej , J. Komorowskiej n
oraz F. Adamskiego .
6 8

w

70

72

6 5

Podobnej analizy dokonał tenże badacz w odniesieniu do ludności dwuzawodowej, por. B. G o ł ę b i o w s k i , Kultura pracy i kultura społeczna
chłopówrobotników
w świetle
ich pamiętników,
„Kultura i Społeczeństwo", t. 17: 1973,
nr 1, s. 149-160.
W zbiorze pt. Z zagadnień 'kultury pracy robotników
przemysłowych,
War­
szawa 1969.
J . Ż a r n o w s k i, Kultura pracy klasy robotniczej w Polsce okresu między- *
wojennego, Polska klasa robotnicza. Studia historyczne,
t. 8, Warszawa
1978,
s. 268-291.
«8 Obszerne bibliografie zawiera większość prac monograficznych p o ś w i ę c o ­
nych rodzinie. Problematykę najnowszych badań syntetycznie przedstawiła nie­
dawno A. E o d z c w i c z w przeglądzie pt. Tematyka badań nad rodziną
prowa­
dzonych w Polsce w latach 1975-1979, „Problemy rodziny", nr 6: 1979, s. 60-66.
es Przemiany rodziny polskiej, J . K o m o r o w s k a [red.], Warszawa 1975.
A. K ł o s k o w s k a , Rodzina w Polsce Ludowej, Warszawa 1965.
J . K o m o r o w s k a , Rodzina wielkomiejska,
[w:] Socjologiczne
zagadnienia
stolicy i aglomeracji, Warszawa 1969.
F . A d a m s k i , Modele małżeństwa
i rodziny a kultura masowa, Warszawa
1970.
M

6 7

7 0

7 1

7 2

�BADANIA NAD KULTURĄ

159

ROBOTNICZĄ

Wśród stosunkowo nielicznych jeszcze badań historycznych na bliż­
szą uwagę zasługują studia A. Żarnowskiej , przeprowadzone w odnie­
sieniu do proletariatu wielkoprzemysłowego Warszawy i niektórych i n ­
nych środowisk (np. Żyrardowa) z przełomu X I X i X X w. Określając
ogólne cechy strukturalne rodzin autorka posłużyła się głównie druko­
wanymi rosyjskimi źródłami statystycznymi. Problematyka rodziny we­
szła także w zakres nowatorskiej pod względem metody pracy S. K o walskiej-Glikman , poświęconej w głównej mierze zagadnieniu ruchli­
wości społeczno-zawodowej różnych warstw społeczeństwa Warszawy
w połowie ubiegłego stulecia. Natomiast ogólne cechy rozwoju rodziny
robotniczej w tymże stuleciu określili w swoich pracach Z. T y s z k a
oraz Z. Jabłonowska .
Znacznie pełniej opracowano problematykę rodziny robotniczej dla
okresu powojennego.'Szczególnie poważnym dorobkiem poszczycić się
może Z. Tyszka. Badacz ten posługując się technikami typowo socjolo­
gicznymi poznał od strony struktur i funkcji rodziny robotnicze Pozna­
nia
i K o n i n a . W rezultacie tychże badań oraz analizy obszernej l i ­
teratury przedmiotu autor ten stworzył cenną syntezę pt. Rodziny ro­
botnicze w Polsce™, przedstawiając niemal cały wachlarz socjologicz­
nych zagadnień. Można tu wspomnieć i o innych wcześniejszych pracach
ogólnie charakteryzujących typy rodzin robotniczych .
Nie bez znaczenia są studia nad wybranymi problemami życia ro­
dzinnego. I tak, coraz lepiej rozwijają się badania nad zawieraniem mał­
żeństw robotniczych , nad kontaktami sąsiedzko-towarzyskimi rodzin
73

74

75

76

7 7

78

80

81

7 8

A. Z a r n o w s k a ,
Status rodzinny robotników
przemysłowych
Warszawy
u schyłku
XIX w., [w:] Warszawa popowstaniowa 1864-1918, z. 2, „Studia War­
szawskie", t. 2, Warszawa 1969, s. 5-44; t e j ż e , O sytuacji rodzinnej
wielkoprze­
mysłowego
proletariatu
Warszawy na przełomie
stuleci, [w:]- Wielkie
zakłady
przemysłowe
Warszawy, Warszawa 1978, s. 333-341; t e j ż e , Rodzina i status ro­
dzinny robotników
przemysłu
i rzemiosła
Królestwa
Polskiego u schyłku XIX w.,
Polska klasa robotnicza. Studia historyczne, t. 2, Warszawa 1971, s. 47-78.
S. K o w a l s k a - G l i k m a n ,
Ruchliwość
społeczna
i zawodowa
mieszkań­
ców Warszawy w latach 1845-1861, Wrocław 1971.
Z. T y s z k a , Socjologia rodziny, Warszawa 1979, s. 100-109.
Z. J a b ł o n o w s k a , Rodzina w XIX i na początku
XX w., [w:] Przemiany
rodziny..., s. 52-74.
Z. T y s z k a , Zmiany . w strukturze rodziny robotniczej, „Studia Socjolo­
giczne", nr 4: 1967, s. 201-226.
Z. T y s z k a , Przeobrażenia
rodziny robotniczej w warunkach
uprzemysło­
wienia i urbanizacji, Warszawa 1970; t e n ż e , Badania nad rodziną
robotniczą
w uprzemysławianym
rejonie konińskim,
Zeszyty Badań Rejonów U p r z e m y s ł a ­
wianych, nr 65: 1976, s. 226-236.
Z. T y s z k a , Rodziny robotnicze w Polsce, Warszawa 1977.
A. D o d z i u k - L i t y ń s k a , D. M a r k o w s k a ,
Rodzina w miastach pol­
skich, Wrocław 1971.
" N p . B. Ł o b o d z i ń s k a , Małżeństwo
w mieście,
Warszawa 1970; W. W ar z y w o d a - K r u s z y ń s k a , Małżeństwa
a struktura społeczna,
Wrocław 1974*
i in.
7 4

7 6

7 6

7 7

7 8

7 9

8 0

�160

ANDRZEJ

STAWARZ

82

83

robotniczych , a także ich życiem odświętnym . Pojawiają się też pra­
ce dotyczące rodzin o jednolitym profilu zawodowym, zarówno tych
związanych z pracą w przemyśle s , jak i poza n i m *.
Badania nad k u l t u r ą m a t e r i a l n ą robotników przedstawiają pe­
wien problem metodologiczny wynikający z faktu niemal całkowitego
braku własnej wytwórczości. Robotnicy bowiem korzystają w najszer­
szym zakresie z produkcji masowej wyrobów standardowych. Oczywiście
produkcji tej dokonują sami robotnicy, i to z myślą o zaspokajaniu po­
trzeb całego społeczeństwa. Mimo standaryzacji i masowości w sferze
kultury materialnej, humanistów mogą bliżej interesować psychospo­
łeczne aspekty tej problematyki, np. aspiracje, upodobania, mody i zwy­
czaje robotników odnoszące się do ubioru, urządzania wnętrz mieszkal­
nych, a także realizowany styl konsumpcji pożywienia czy innych dóbr
o charakterze materialnym.
Jak się okazuje, prac ściśle etnograficznych w zakresie kultury ma­
terialnej robotników mamy niezmiernie mało. Na bliższą uwagę zasługują
a r t y k u ł y E. W ł a d y k o w e j
i A. Kuczyńskie j-Skrzypek " poświęcone
problematyce urządzenia wnętrz mieszkań robotniczych w Łodzi i Ży­
rardowie na przełomie X I X i X X w. Badania tego typu dotyczące współ­
czesności są nadal w fazie p o c z ą t k o w e j
W zakresie badań nad odzieżą robotniczą sytuacja też nie jest lepsza.
Do ciekawych zaliczyć możemy artykuł G. Woźniczko-Baranowskiej »
o ubiorze klasy robotniczej I I połowy X I X w. Najgorzej przedstawia się
sytuacja na polu badań nad przemianami wzorów konsumpcji pożywienia.
Współcześnie zagadnienie to wiąże się na ogół z badaniem budżetów ro­
dzinnych i ujmuje w sposób statystyczny. Wypływające stąd opracowa4

8

86

88

8

8 2

K . S z w a j a , Przemiany życia społecznego
rodzin robotniczych w wielkim
mieście,
[w:] Studia nad organizacją
życia społecznego
w wielkim mieście,
War­
szawa 1973.
J . K o m o r o w s k a , Społeczne
zróżnicowanie
i typologia świątecznej
kul­
tury rodziny, „Kultura i Społeczeństwo", t. 23: 1979, nr 1/2, s. 189-202, i in. arty­
k u ł y tej autorki.
B . G o ł ę b i o w s k i , Rodzina górnicza, „Odra", nr 1: 1972.
Np. L . M a s i u k i e w i c z, Rodzina robotnicza państwowych
gospodarstw
rolnych, „Rocznik Słupski", 1979, s. 100-112.
E . W ł a d y k o w a, Mieszkanie łódzkich
robotników,
[w:] Folklor
robot­
niczej..., s. 13-29.
A . K u c z y ń s k a - S k r z y p e k , Urządzenie
mieszkań
rodzin
robotniczych
Żyrardowa
w końcu XIX i na początku
XX w., „Polska Sztuka Ludowa", R. 32:
1978, nr 1, s. 43-50.
Por. A . R ę b o w s k a - S o w i n a , Organizacja życia i sposobu
użytkowania
mieszkania jako wskaźnik
zurbanizowania
rodzin robotniczych pochodzenia na­
pływowego,
K r a k ó w 1970 (mpis powiel.); W. M a l i c k a , Mieszkanie — formy
przestrzenne i aspekty społeczne [w:] Przemiany rodziny..., s. 175-198.
G . W o ź n i c z k o - B a r a n o w s k a , Przemiany
w sposobie ubierania się
robotników
większych
ośrodków
miejskich Królestwa
Polskiego w latach 1864¬
1900, Polska klasa robotnicza. Studia historyczne, t. 6, Warszawa 1974, s. 119-133.
8 8

8 4

8 5

8 6

8 7

8 8

8 9

�BADANIA NAD KULTURĄ

ROBOTNICZĄ

161

nia ekonomiczne nie posłużyły jednak, jak dotąd, rozwinięciu poszuki­
wań etnograficznych w odniesieniu do stylu konsumpcji w obrębie śro­
dowisk robotniczych. Stosunkowo rzadko problematyka ta jest uwzględ­
niana w monografiach załóg fabrycznych .
Temat w s p ó ł ż y c i a z b i o r o w o ś c i , w odniesieniu do klasy ro­
botniczej funkcjonującej w ramach bardzo wielu społeczeństw, należy
wciąż do zbyt słabo zbadanych. Tylko niektórzy badacze w ramach obszer­
niejszych monografii załóg bądź zbiorowości robotniczych innego rodzaju,
a także w powiązaniu z innymi zagadnieniami (rodzina, czas wolny), po­
dejmowali problematykę więzi społecznej stosunków sąsiedzkich i kon­
taktów towarzyskich, integracji społecznej m . Jest to niewątpliwie te­
matyka trudna obecnie do pełniejszego ujęcia w badaniach historycz­
nych (ograniczenia bazy źródłowej) czy nawet etnograficzno-historycznych. Nie mniej są t u ogromne szanse rozwoju tego typu badań w odnie­
sieniu do współczesności, chociażby na bazie dotychczasowych znacznych
osiągnięć w procesie poznania wiejskich społeczności lokalnych.
Badania nad u c z e s t n i c t w e m k u l t u r a l n y m robotników są
systematycznie rozwijane od kilkunastu lat przez liczne grono socjo­
logów k u l t u r y i k i l k u historyków. Pewne zagadnienia nie są
obce i etnografom (rozrywki, gry i zabawy itp.). Całość tej problema­
t y k i mieści się w bardzo popularnym od lat nurcie badań nad tzw. czasem
wolnym (por. 2.2). Współcześnie spojrzenie na uczestnictwo robotników
w kulturze komplikuje się na skutek dynamicznego rozwoju „trzeciego
układu kultury", czyli kultury masowej*.
Do ciekawszych prac empirycznych poświęconych badaniu wzorów
wykorzystania czasu wolnego, kształtowaniu się aspiracji, dążeń w za­
kresie uczestnictwa kulturalnego należą w ostatnich latach studia D.
CzaudernyM nad środowiskami wielkoprzemysłowej klasy robotniczej
Górnego Śląska oraz P. Skerisa
o mieszkańcach robotniczego osiedla
w Lublinie. Obie te prace powstały na podstawie badań ankietowych
w kilkuset wybranych rodzinach na przełomie lat 60- i 70-tych. Nato­
miast problematyka potrzeb i aspiracji kulturalnych robotników, od lat
90

9 0

Przykładem mogą być w tym względzie fragmenty pracy Z w o l i ń s k i e ­
go, Zakłady
Żyrardowskie...,
s. 144-152. Autor starał się dość dokładnie opisać
standard życia robotników na tle ówczesnych płac i cen. Niektóre ustalenia wy­
magają jednakże weryfikacji ze strony etnografów.
'i Np. H u t k a, op. cit.; P i e t r a s z e k , Wieś robotnicza,
i in. monografie
(por. 3. 3).
« A. K ł o s k o w s k a , Społeczne ramy kultury, Warszawa 1972; t e j ż e , Kul­
tura masowa...
D. C z a u d e r n a, Czas wolny, jego struktura,
funkcja i
wykorzystanie
w środowisku
robotniczym, Katowice 1973.
P. S k e r i s, Wzory wykorzystania czasu wolnego i uczestnictwo w kultu­
rze w nowym wielkomiejskim
osiedlu robotniczym, „Kultura i Społeczeństwo",
t. 17: 1973, nr 3, s. 151-164.
9 8

8 4

11 — E t n o g r a f i a P o l s k a t . X X V I , z. 1

�102

ANDRZEJ

STAWARZ

95

zresztą postulowana , nadal nie doczekała się szczegółowych opracowań.
Patrząc na zagadnienie czasu wolnego z nieco innej strony warto zau­
ważyć niektóre prace omawiające czynniki, które ograniczają możliwości
wykorzystania czasu wolnego na aktywne bądź nawet bierne uczestnic­
two kulturalne, w zależności od charakteru p r a c y bądź też innych
barier .
Bodaj najobszerniejsze opracowanie z zakresu uczestnictwa kultural­
nego poświęcono włókniarzom . Praca Aktywność
kulturalna
włóknia­
rzy to zbiór kilkunastu artykułów, w których autorzy przedstawili w wie­
lu aspektach (pedagogicznym, zawodowym, społecznym i in. organizację
i zasięg pracy kulturalno-oświatowej we współczesnym zakładzie prze­
mysłowym, a dla porównania z przeszłością także rozwój życia kultural­
nego w początkach naszego stulecia . Ponadto zwięzłe ujęcia podobnych
zagadnień przedstawiono we wspomnianej już monografii
Włókniarze
łódzcy
. W miarę całościowo starano się też obserwować życie k u l t u ­
ralne w innych rejonach kraju, np. na Górnym Śląsku, w Nowej Hucie,
Skawinie, także Szczecinie. Do ciekawszych prac, opartych najczęściej
na wynikach badań ankietowo-kwestionariuszowych, należą szczegółowe
studia T. Goban-Klasa
i A. Gładysza , a także opracowanie, które po­
wstało pod kierunkiem K . Żygulskiego
. Istnieje też sporo publikacji
prezentujących w y n i k i badań sondażowych , które w przeszłości miały
96

97

98

99

1 0 0

1 0 1

m

103

104

9 5

A. K ł o s k o w s k a , Zagadnienia potrzeb i aspiracji kulturalnych
środowisk
robotniczych, „Kultura i Społeczeństwo", t. 13: 1969, nr 3, s. 73-84.
S. K o w a l e w s k a , Charakter pracy robotników
przemysłowych
a uczest­
nictwo w kulturze, [w:] Społeczne
problemy pracy i produkcji, Warszawa 1970.
Z. B o k s z a ń s k i, Młodzi robotnicy a awans kułturalny,
Warszawa 1976.
Aktywność
kulturalna włókniarzy.
Praca zbiorowa pod red. A. K a m i ń s k i e g o i J . M a r c z a k a , Łódź 1969.
Tamże: I . M a c h n i c k a , Potrzeby kulturalno-oświatowe
włókniarzy
na tle
ich czasu wolnego, s. 217-242; B. B u t r y m o w i c z , Potrzeby kulturalne
włók­
niarzy rencistów,
s. 243-277; W. L . K a r w a c k i , Z tradycji pracy kulturalnoo ś w i a t o w e j łódzkich związków
zawodowych, s. 279-322, i in.
W. L . K a r w a c k i , Z zagadnień
kultury i oświaty
robotniczej w Łodzi
w latach 1905-1939, [w:] Włókniarze...,
s. 158-li68; A. K a m i ń s k i ,
Zagadnienie
czasu wolnego ludzi pracy na przykładzie
społeczności
włókniarskiej,
tamże,
s. 463-476.
T. G o b a n - K 1 a s, Młodzi robotnicy Nowej Huty jako odbiorcy i współ­
twórcy
kultury, Wrocław 1971; t e n ż e , Organizacja życia
kulturalnego
załogi
Huty Aluminium w Skawinie, [w:] Studia nad załogą Huty Ałuminium...,
s. 233-255.
A. G ł a d y s z, Problemy życia kulturalnego robotników,
[w:] Klasa robot­
nicza województwa
katowickiego w ćwierćwieczu
Polski Ludowej, Katowice 1972,
s. 210-256.
Zycie kulturalne robotników wielkiego
przedsiębiorstwa
przemysłowego.
Praca zbiorowa pod red. K . Ż y g u l s k i e g o , Wrocław 1971.
Np. T. W o j t o w i c z , Formy aktywności
kulturalnej załogi Zakładów
im.
G. Dymitrowa
w Warszawie, Warszawa 1969, a także drobniejsze studia dot.
ZM Ursus (A. R o s z c z y k ) czy Mera-Zsm (M. Ś m i e t a n k o ) zamieszczone
w pracy pt. Wielkie zakłady przemysłowe...,
s. 691-701, 753-758.
0 6

9 7

98

9 9

m

1 0 1

m

108

1 0 4

�BADANIA NAD KULTURĄ

163

ROBOTNICZĄ

spełniać rolę raportów pomocnych przy planowaniu działalności kultu­
ralno-oświatowej w zakładach przemysłowych.
Prace etnografów i historyków, odnoszące się do dawniejszych form
życia kulturalnego w środowiskach robotniczych, koncentrują się na wy­
branych zagadnieniach. Stosunkowo dobrze zbadano już rozwój czytel­
nictwa , coraz lepsze w y n i k i przynoszą też studia nad kontaktami ro­
botników z teatrem , także ze sportem, rekreacją i turystyką . Szer­
sze odbicie w monografiach załóg (por. 3.3) i niektórych opracowaniach
na temat obyczajowości społeczeństwa polskiego w X I X i X X w. znaj­
duje też problematyka kultury ludycznej .
Problematyka z w y c z a j ó w i o b r z ę d ó w (szczególnie rodzinnych
i dorocznych) funkcjonujących w środowiskach robotniczych najżywiej
interesuje etnografię. W tej sferze życia klasy robotniczej od dawna do­
szukiwano się najtrwalszych pozostałości chłopskiej tradycji. Niewątpli­
wie najbardziej zaawansowane są obecnie badania nad obrzędami włók­
niarzy łódzkich , a ostatnio i żyrardowskich . Kontynuowane są też
badania wśród górników . W pracach tych najwięcej miejsca poświęca
się zazwyczaj obrzędom weselnym i najważniejszym świętom dorocznym
(Boże Narodzenie, Wielkanoc). Badaczy interesuje również problematyka
zachowania treści wierzeniowych o podłożu ludowo-religijnym
. Zanied­
bane są natomiast wyraźnie badania nad religijnością klasy robotniczej.
Zupełnie dobrze rozwijają się badania nad obrzędowością świecką
funkcjonującą współcześnie, chociaż chyba w zbyt małym stopniu objęto
105

1 0 6

1 9 7

108

109

110

1 1 1

1 1 2

1 0 6

J . K r a j e w s k a , Z dziejów
oświaty
robotniczej.
Biblioteki
robotnicze
w Królestwie
Polskim w latach 1870-1914, Polska klasa robotnicza. Studia histo­
ryczne, t. 5, Warszawa 1975, s. 180-209; t e j ż e , Czytelnicttuo wśród
robotników
w Królestwie
Polskim 1870-1914, Warszawa 1979.
W. L . K a r w a c k i , Teatr dla robotników
przed 1914 r., Polska klasa ro­
botnicza. Studia historyczne, t. 7, Warszawa 1976, s. 159-216; M. S l u " S a r s k a ,
Kontakty proletariatu warszawskiego z teatrem do 1939 r., [w:] Wielkie
zakłady...,
s. 373-380.
H . Ł a s k i e w i c z, Sport robotniczy m. st. Warszawy w latach 1918-1939,
[w:] Wielkie zakłady...,
s. 407-431; J . G r y l i c z, Wypoczynek, turystyka,
rekreacja
i sport w Polskich Zakładach
Optycznych, [w:] Wielkie zakłady...,
s. 775-792.
W. L . K a r w a c k i , Zabawy na Bielanach, Warszawa 1978, s. 81-146.
Por. przypis 29.
A. W o ż n i a k , Obrzędy
rodzinne i doroczne w środowisku
robotniczym
Żyrardowa
na przełomie
XIX i XX w. (mpis referatu z sesji naukowej w Żyrar­
dowie, marzec 1979 r.).
H . G e r l i c h , M. G e r l i c h , Obrzędy
i obyczaje grupy zawodowej
górni­
ków, „Górnośląskie Studia Socjologiczne", t. 13: 1979, s. 181-205.
W o ź n i a k , op. cit.; U . J a n i c k a - K r z y w d a , Wierzenia górników
wie­
lickich, Studia i Materiały do Dziejów Żup Solnych w Polsce, Wieliczka, t. 8:
1979, s. 127-156; J . T. C z a r n i c k i , Aspekt społeczny
kultu świętej
Barbary
w ludowej tradycji górników
polskich (praca doktorska, mpis, Katedra Etnografii
U B B Wrocław 1977).
1 0 6

1 0 7

1 0 8

11,9

1 1 0

1 1 1

1 1 S

�IGI

ANDRZEJ

STAWARZ

115

w tego rodzaju badaniach środowiska robotnicze . Z badań socjologicz­
nych warto w t y m miejscu wyróżnić studia nad zwyczajami domowymi
prowadzone od kilku lat przez J. Komorowską . Badaczka ta, posługując
się dość nietypową metodą (prace pisemne i ankietowanie młodzieży
w wieku 17-19 lat) zastosowaną w złożonych warunkach wielkomiej­
skich (Warszawa), uzyskała już interesujące wyniki m. in. w zakresie
uczestnictwa w zwyczajach domowych.
Rozwijanie badań nad współczesną obrzędowością napotyka trud­
ności, które w dużym stopniu są związane z przeobrażeniami samego
przedmiotu badań. Obrzędy o charakterze tradycyjnym zatraciły już
bowiem niemal wszystkie treści wierzeniowe i rytualne, przekształ­
cając się najczęściej w formy ludyczne.
Studia nad r o z w o j e m t w ó r c z o ś c i p l a s t y c z n e j robotni­
ków są dość poważnie zaniedbane. Zagadnienie to znajduje pewne od­
bicie w piśmiennictwie naukowym czy popularnonaukowym, np. w ka­
talogach wystaw współczesnej sztuki amatorskiej czy tzw. nieprofesjo­
nalnej, okazjonalnie także na łamach kwartalnika „Polska Sztuka L u ­
dowa". Z szerszych opracowań, które powstały niedawno, wymienić moż­
na pracę na temat rzeźby w węglu, tak charakterystycznej dla środowiska
artystów górników .
Znacznie lepiej poznana została twórczość ustna, słowna, określana
przez niektórych mianem folkloru miejskiego. Chodzi tu zarówno o samo­
rodną twórczość robotniczą, jak i elementy twórczości innych grup przy­
swajane przez robotników. Dobrą orientację w tych zagadnieniach daje
nam interesujący wybór najważniejszych pieśni proletariackich , a tak­
że obszerne i szczegółowe studia nad rolą piosenki w życiu środowisk
robotniczych od końca X I X w. do roku 1939 . Pojawia się też coraz
więcej opracowań dawnych podań, gadek, bajek i anegdot swoistych dla
niektórych grup robotniczych, głównie górników. Nowszą formą twór­
czości literackiej, obejmującą szerokie kręgi robotników, jest pamiętni114

115

116

117

1 1 8

Por. T. M. C i o ł e k , J . O l ę d z k i , A. Z a d r o ż y ń s k a ,
Wyrzeczysko.
O świętowaniu
w Polsce, Warszawa 1976; Z. P e ł k a , Polski rok obrzędowy,
War­
szawa 1980.
J . K o m o r o w s k a , Zwyczaje domowe w wielkim mieście, „Kultura i Spo­
łeczeństwo", t. 20: 1976, nr 4, s. 147-176.
I. B u k o w s k a - F l o r e ń s k a , Współczesna
twórczość
plastyczna
środo­
wiska robotniczego w rejonie GOP i ROW — na przykładzie
rzeźby (praca dok­
torska, mpis, Katedra Etnografii U A M Poznań 1976).
J . K o z ł o w s k i , Śpiewy
proletariatu polskiego, Warszawa 1977.
J . D u n i n, Druk i wielkomiejski folklor, „Łódzkie Studia Etnograficzne",
t. 15: 1973, s. 53-66; K a r w a c k i , Piosenka w środowisku
robotniczym,
Polska
klasa robotnicza. Studia historyczne, t. 5, Warszawa 1973, s. 98-179; t. 6, War­
szawa 1974, s. 84-118; t e n ż e , Żywot robotnika w pieśni, Polska klasa robotnicza.
Studia historyczne, t. 8, Warszawa 1978, s. 292-360; por. t a k ż e , Folklor robot­
niczej Łodzi... (rozdz. Pieśni).
1 1 4

1 1 5

1 1 6

1 1 7

�165

BADANIA NAD KULTURĄ ROBOTNICZĄ

karstwo, którego początki sięgają okresu międzywojennego. Znaczną
część tych pamiętników już opracowano i wydano . Stanowią one war­
tościowe źródło do badań (metoda biograficzna), są także niezaprzeczal­
nym dowodem rozwoju kultury umysłowej klasy robotniczej. Innym cha­
rakterystycznym zjawiskiem ostatnich lat jest żywiołowy rozwój poezji
pisanej przez robotników.
118

*

Kończąc przegląd publikacji o kulturze robotniczej chciałbym podkreś­
lić szeroki zakres zainteresowań łączących etnografię z socjologią i histo­
rią. Najistotniejsze jest to, że dzisiaj etnografowie nie tylko interesują
się pozostałościami ludowych tradycji w kulturze robotniczej ale także
próbują przystępować do badań nad współczesnym obrazem kultury.
W wielu dziedzinach (czas wolny, współżycie zbiorowości, religijność
i in.) zarysowuje się możliwość ściślejszej współpracy z socjologią. Nie
mniejsze możliwości istnieją zapewne w odniesieniu do wspólnych badań
etnograficzno-historycznych nad rozległą problematyką obyczaju, kształ­
towania się świadomości społecznej i narodowej oraz kultury politycznej
klasy robotniczej w przeszłości. Wkład etnografii w poznanie kultury ro­
botniczej, jej podstawowych wartości oraz trendów rozwojowych w X I X
i X X w., jest znaczny, w wielu dziedzinach zaczęto nawet odrabiać
wieloletnie zaniedbania.

Ana*eił CiaDasK

OE30P nPOBJIEMATHKM HCCJ1 E/JOBAHMM
n o PAEOMEH K y j I b T y P E B nOJlbUIE
(C OCOBEHHŁIM YMETOM HOBEMUIMX HCCJlE/JOBAHMfi)
Pe3K&gt;Me

B CTaTbe / l a e r c s o 6 3 o p K p y i m b i x 3THorpa(})n4ecKHx HCCJieflOBaHHił p a S o n e i ł K y j i b T y p t i B T l o j i b -

me Bo

BCTynHTenbHOM ł a c i n a B T o p y n o M M H a e T

H couHOJioTHeH

HsyneHHR. B B H n y m n p o T b i

Rita

c B o e r o noflxo;na

KOMnjieKCHoro o n n c u B a w f f l

Jlo^bujM — rnySoKO

H

ryMaHHTapHbix

Hayx.

IlpH

MetKjjy 3 T H o r p a ( } ) H e i i ,
HBnsnow,etica n x O 6 I U H M

pa3JiHHMH

K KyjibType HMCHHO

ToincoBaHHs

B K p e c T t s m c K o ń jpanmatH.

B H T H H 3 T o r o p o A a HccneflOBaHHH
THX

o6mne

B rpaKTOBKe H M H K y n Ł T y p b i p a 6 o H e r o m i a c c a ,

pa6oieii
flanee

3THorpa(})Hfl HMeeT u c e

KynbTypu,

KopeHsimettcs — B

B CTaTbe a B T o p yKa3biBaeT

B npe/ieJiax 3 T H o r p a ( } ) H H n o c p a B H e H H i o
STOM

1 1 8

npo6neMaTMKH

pa3npy-

o6»3aTejn&gt;Ho npiixoflHTCfl cocnaTbcsi

Por. przypis 64.

HCCJieflOBaHMii

paGonett

KyjibTypbi

cny4ae

c ^OCTMJKCHHJIMH
Ha

nepBOHaianbHbie

T o r o HarroMHHTb u i a B H w e T e o p e T H i e c K H e nojro&gt;KeHHH B S T O H o 6 j i a c T H , BbijiBHHyTbie B
HOBeMujett

.namibie

crenenb

S J i e M e m u H c c j i e j i o B a H H ń Kyjibirypbi n p o j i e T a p H a T a B L T o J i b i i i e , B o c x o , n H m n e K K o m r y X I X

Oósop

Mcropaeii
npeflMeTOM

6bui

B . a CBepx

1918-1939

npeflBapeH

rr.

KpaTKoń

�166

ANDRZEJ

STAWARZ

pa6oT, B O 3 H H K U I H X B n e p n o a c 1956 H W Hanana 60-roaoB, a 3HaiHT
nepHoa, Koraa 6BIJIO n o n o » e H o Haia.no coBpeMeHHbiM HCCJie^oBaHHSM B H H T e p e c y i o m e M Hac
3 f l e c t o6i&gt;eMe, KaK B o6jiac™ 3THorpa&lt;{&gt;HH, TaK H c o m i o j i o r i m . A B T O P nbiTaeTca CHCTeMaTH3HpoBaTB HOBeiiiuyio jiHTepaTypy npe^MeTa. C H a n a j i a npe^cTaBJifleT n p e A e J i H pa6ox B o6jiacTM
o6o6meHH pa6oHeił Kyjn»Typw, a 3aTeM MOHorpa&lt;J)HiecKHX pa6oT n o KOHKpeTHHM 3aBO«CKHM
Kon. ieKTHBaM, npo4)GccwoHajiBHbiM cpe^aM H r p y n n a M . B n o c j i e A H e i i HSLCTH paccMOTpeHO p a 3 xapaKTepHCTHKO« K p y n H w x
B

T

BHTHe HccjiefloBauHM
T p y i i a , ccMeiiHaa

B n p e a e n a x TeMaTHHecKH-npo6neMHbix

3KH3HB, MaTepHajiBHafl

TpaKTOBOK ( K y j i Ł T y p H t i e

acneKTbi

KyjiBTypa, COJKHTCJIBCTBO pa6oHHx K O J I J I C K T H B O B ,

XVJIO-

2KCCTBCHHOC TBOpHCCTBO). B 3aKJIK5HCHHC aBTOp O T M C H S C T , HTO BKJiafl 3THOrpa(j)MH B
P 3 6 o H 6 H KyJTfcTypBl 3H9.HHTCJTCH H HTO OH M03KCT

yBCJIKHHTŁCfl B CBJJ3H C BbipHCOBŁIBcHOUJK-

MHCH B03M05KHOCTJIMK ÓOJICC LLIUpOKOTO H6M ,HO CHX TIOp
HŁIX ^JHCŁI|Hn JTHH

MHTCpCCyK)IJHHXCJI

COTpyjXHUHL6CTB3.

npo6"ji£MaTHKOK paSoneił

Ky

JI

b Ty

p

ŁI

MHOrHX

ryM3.HHT3.p™

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7366" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7345">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c174060e7ab3d2a39bfde7640c8d0a38.pdf</src>
        <authentication>d095ac02586df1109f1bfbb823ad4bea</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87916">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1081</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87918">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87922">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:993</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87925">
                <text>Obyczaj robotniczy połowy XIX w. w świetle akt stanu cywilnego (na przykładzie Żyrardowa) / ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87928">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1982 t.26 z.2, s.215-228</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87931">
                <text>Stawarz, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87934">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87936">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87939">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="87941">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="87943">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X V I , z. 2
P L I S S N 0071-1861

ANDRZEJ STAWARZ

OBYCZAJ ROBOTNICZY POLOWY X I X W I E K U W ŚWIETLE A K T
STANU CYWILNEGO
(NA PRZYKŁADZIE ŻYRARDOWA)
Kultura robotnicza okresu pierwszej połowy X I X w. do dziś z t r u ­
dem poddaje się dogłębniejszym badaniom. Podstawową przeszkodą sto­
jącą na drodze do bliższego poznania treści kulturowych tworzonych
i przyswajanych przez rodzącą się wówczas — przede wszystkim na
obszarze Królestwa Polskiego — klasę robotniczą stanowi ograniczona
baza ź r ó d ł o w a . Trudności w t y m względzie mają zarówno historycy,
jak i etnografowie. Dokumentacja etnograficzna tworzona jest właści­
wie od niedawna, co uniemożliwia korzystanie z w miarę wiarygodnych
materiałów, które odnosiłyby się do rzeczywistości sprzed ponad 100 lat.
Stosunkowo niewielkie są także możliwości wykorzystania opracowań
dotyczących warunków życia i pracy czy niektórych obyczajów charak­
terystycznych dla środowisk robotniczych połowy ubiegłego stulecia .
Etnograf zmuszony jest zatem oprzeć się na źródłach typowych dla war­
sztatu historyka: archiwaliach, prasie czy pamiętnikach. Sądzić można —•
na podstawie stanu opracowania tego typu źródeł pod interesującym
nas kątem — że istnieją jeszcze dość znaczne możliwości wyzyskania
różnorodnych materiałów do badań nad kulturą robotniczą.
W swoich badaniach poświęciłem wiele uwagi sprawie stosunków
społeczno-obyczajowych charakterystycznych dla środowisk * robotni­
czych. Spośród źródeł archiwalnych, które były m i najbardziej pomocne,
należałoby wymienić akta stanu cywilnego. Dotychczas w nauce pol­
skiej akta metrykalne służyły przede wszystkim szczegółowym analizom
z zakresu demografii historycznej (głównie okresu staropolskiego) *, a od
1

2

1

Por. I . I h n a t o w i c z , Źródłowe
możliwości
i ograniczenia badań nad dzie­
jami społeczeństwa
polskiego w XIX i XX w., [w:] Metody i wyniki, pod red.
S. Kalabińskiego, Warszawa 1980, s. 32-42.
Por. A. S t a w a r z , Problematyka badań nad kulturą
robotniczą
w Polsce,
„Etnografia Polska", t. 26: 1982, z. 1.
Szczególnie wiele prac tego rodzaju ukazało się na ł a m a c h wydawanego
od kilkunastu lat wydawnictwa seryjnego Przeszłość Demograficzna Polski.
2

8

�216

ANDRZEJ

STAWARZ

niedawna także studiom nad problematyką ruchliwości społecznej w X I X
w. Mimo iż wiadome są walory poznawcze akt metrykalnych , to jed­
nak uderza nas brak większej liczby opracowań, w których opisywano
by bardziej wszechstronnie konkretne wycinki minionej rzeczywistości
społeczno-kulturowej na podstawie analizy wspomnianych materiałów
źródłowych. Niewątpliwie pod t y m względem pozostajemy jeszcze wy­
raźne w tyle, przede wszystkim za historykami francuskimi, uważany­
mi za prekursorów tego kierunku badań .
Akta stanu cywilnego poprzez masowość zawartych w nich infor­
macji, wiążących się bezpośrednio z istotnymi faktami natury społeczno-obyczajowej, pozwalają na prowadzenie dość precyzyjnych badań
empirycznych. Odpowiedzi na pytania badawcze możemy otrzymać sto­
sując metody wnioskowania statystycznego (w stosunku do całej badanej
populacji lub też próby reprezentatywnej). Jest to o tyle ułatwione,
że metryki (urodzeń, ślubów, zgonów) odznaczają się jednolitą formą
zapisu informacji , co umożliwia ich skategoryzowanie, odpowiadające
wymogom badań metodami kwantytatywnymi. Szczególnie interesujące
mogą być badania nad zmiennością zjawisk demograficznych czy społeczno-obyczajowych w tzw. czasie długim (stulecia) oparte na mate­
riałach reprezentacyjnych. W Polsce nie tak dawno podjęto taką próbę .
Ostateczny efekt naukowy, odnoszący się tylko do jednego z wielu pro­
blemów demograficznych (przemienność generacji), osiągnięto w toku
wieloletnich, niezwykle pracochłonnych i dość kosztownych (wykorzy­
stanie maszyny cyfrowej) badań. Ze względów ekonomicznych nie mo­
żemy zapewne liczyć na rozszerzenie tego typu badań w naukach spo­
łecznych w najbliższym czasie. Natomiast wszelkie szanse powodzenia,
tak od strony warsztatowej, jak i merytorycznej, mają badania nad
niewielkimi wycinkami rzeczywistości, np. nad grupami zawodowymi,
gminami wyznaniowymi czy całymi społecznościami lokalnymi konkret­
nych wsi, miasteczek itp. w ściśle określonych, stosunkowo niewielkich,
ramach czasowych.
4

5

6

7

8

W 1978 r. w ramach zespołowych badań nad modą i obyczajem
w środowisku robotniczym Żyrardowa X I X i początku X X w . , zająłem
9

4

S. Kowalska-Glikman,
Ruchliwość
społeczna
i zawodowa
mieszkań­
ców Warszawy w latach 1845-1861, Wrocław 1971.
Por. S. K o w a l s k a - G l i k m a n ,
Akta masowe w badaniach historii spo­
łecznej, [w:] Metody i wyniki, s. 179-206.
Tamże, s. 179-180.
W Królestwie Polskim zunifikowane zapisy metrykalne wprowadzono
w 1825 r.
E . P i a s e c k i , R. W r o n a , Przeniesienie do pamięci maszyny cyfrowej
da­
nych za lata 1746-1968 z ksiąg metrykalnych parafii bejskiej w województwie
kie­
leckim, Przeszłość Demograficzna Polski, t. 10, Warszawa—Poznań 1978, s. 15-37.
O badaniach tych szerzej pisze m.in. A. K u c z y ń s k a - S k r z y p e k ,
Ba­
dania nad kulturą robotniczą
w etnografii, [w:] Klasa robotnicza i ruch robotniczy
5

6

7

8

9

�O B Y C Z A J R O B O T N I C Z Y P O Ł O W Y X I X W.

się bliżej problematyką narodzin społeczności tego ośrodka, jak rów­
nież początków zachowań zbiorowych (zwyczajów) wykorzystując do
tego celu w pierwszym rzędzie akta stanu cywilnego . Opracowałem
najpierw zagadnienie powstania społeczności Ż y r a r d o w a . W dalszej
kolejności zająłem się problematyką struktury rodziny, integracji spo­
łecznej, wreszcie niektórymi zagadnieniami obyczaju i obrzędów —
przede wszystkim rodzinnych, związanych z narodzinami dziecka
(chrzest), zawarciem małżeństwa (ślub) i zgonem. Wydawać się może, iż
akta stanu cywilnego pozwalają na zaledwie formalny ogląd fragmen­
tów tych uroczystości. W metrykach nie znajduje przecież odbicia ani
przebieg chrzcin, wesel czy styp, ani t y m bardziej spleciona z nimi
sfera wierzeniowo-magiczna. Niemniej dogłębniejsza analiza tego typu
źródeł pozwala na uchwycenie niektórych powszechnych zwyczajów,
a także pewnych cech klimatu moralno-obyczajowego, jaki kształtował
się w badanej społeczności. Wnioski, jakie w t y m względzie wypływają
z dotychczasowych badań, chciałbym przedstawić na przykładzie nie­
których zwyczajów związanych z narodzinami dziecka oraz założeniem
rodziny. Jest to próba spojrzenia na XIX-wieczną społeczność robotni­
czą głównie poprzez pryzmat zwyczajów związanych z doborem rodzi­
ców chrzestnych oraz doborem małżeńskim, a także swego rodzaju mo­
dy na imiona.
10

11

Mówiąc o początkach zwyczajów robotniczego Żyrardowa trzeba —
przynajmniej w zarysie — przypomnieć fakty związane z powstaniem
tego ośrodka i jego społeczności. Otóż, 24 czerwca 1829 r. powstał za­
mysł założenia spółki „Karol Scholtz i Współka", której celem było
uruchomienie pierwszej w Królestwie Polskim fabryki wyrobów lnia­
nych. Spółkę zalegalizowano w sierpniu 1830 г., po czym przystąpiono
do realizacji zamierzenia. W latach 1831-1833 na terenie osady fabrycz­
nej powstały pierwsze budynki przemysłowe (tkalnia, przędzalnia, bielarnia i drukarnia tkanin) oraz kilka domów mieszkalnych. Uruchomie­
nie fabryki nastąpiło 24 lipca 1833 r.
Niewątpliwy jest fakt, że proces tworzenia się społeczności osady
musiał być równoległy do procesu powstawania i pierwszych lat dzia­
łalności fabryki. Na podstawie akt stanu cywilnego można stwierdzić,
że trwalsze osiedlanie się ludności napływowej następuje około roku
(

1 2

na zachodnim Mazowszu 1878-1948, pod red. R. Kołodziejczyka, Warszawa 1981,
s. 125-137.
W badaniach wykorzystano akta metrykalne przechowywane w W o j e w ó d z ­
kim Archiwum P a ń s t w o w y m w Skierniewicach z/s w Żyrardowie (dalej: W A P
Żyrardów) w y z n a ń rzymskokatolickiego oraz ewangelicko-augsburskiego parafii
Wiskitki z lat 1830-1870.
Por. A. S t a w a r z , Rodowody mieszkańców
Żyrardowa,
Żyrardów 1980.
Por. J . K a z i m i e r s k i , Założyciele
i działalność
Fabryki Wyrobów
Lnia­
nych (1829-1857), [w:] Żyrardów
1829-1945, pod red. I . P i e t r z a k - P a w ł o w s k i e j , War­
szawa 1980, s. 42.
1 0

11

1 2

�218

ANDRZEJ

STAWARZ

13

1833 . Pierwszy etap ożywionego napływu osadników zamyka się
w przybliżeniu w latach 1833-1840. Z moich wyliczeń szacunkowych
wynika, że w t y m czasie mogło przybyć do osady oraz najbliższych wsi
około 600-700 osób, aby podjąć pracę w nowej fabryce. Skład grupy
osadniczej był zróżnicowany pod względem pochodzenia terytorialnego,
społecznego oraz narodowościowego. Obszarem, z którego napłynęła
większa część pierwszych osadników, było Królestwo Polskie (blisko
2/3 wszystkich imigrantów). Przybywający z terenu Królestwa stano­
w i l i element niemal wyłącznie rodzimy, polski, pochodzenia przede
wszystkim chłopskiego (głównie proletariat wiejski). W około 80% w y ­
wodzili się oni z zachodniego Mazowsza. Stosunkowo duża grupa przy­
byszów wywodziła się z Warszawy (blisko 13% osadników urodzonych
w Królestwie Polskim). Drugim obszarem, z którego pochodziła poważna
liczba pierwszych żyrardowian, było Cesarstwo Austriackie (blisko
30%). Właśnie z tego kraju przybyło kilkadziesiąt rodzin czeskich tka­
czy. Ponadto w Żyrardowie osiedlali się rzemieślnicy z k i l k u innych
krajów europejskich, głównie z Prus i Saksonii . Ogólnie szacuje się,
że w latach trzydziestych X I X w. społeczność osady Żyrardów w 2/3
tworzyła ludność polska, w 1/3 zaś zróżnicowana narodowościowo lud­
ność cudzoziemska. Ponadto trzeba dodać, że około 90% mieszkańców
było wyznania rzymsko-katolickiego, a pozostałe 10% ewangelicko-augsburskiego. Można też przypuszczać, że blisko 1/4 osadników wywodziła
się z miast (polskich, czeskich, w mniejszym stopniu niemieckich), nieco
zaś ponad 3/4 ze wsi. Na gruncie nowo powstałej osady zderzały się
zatem treści kulturowe przyniesione przez imigrantów wywodzących się
ze wsi i miast. Treści te tworzyły podstawy obyczaju robotniczej spo­
łeczności. W społeczności tej od początku najliczniejsze były grupy
tkaczy oraz tzw. wyrobników (łącznie około 80% osób zarobkujących
w osadzie). Na zwyczaje kształtujące się wśród tkaczy i wyrobników
zwracam szczególną uwagę omawiając w y n i k i swoich badań.
14

RODZICE CHRZESTNI

Analiza danych zawartych w aktach metrykalnych wykazała, iż
w początkowym okresie funkcjonowania społeczności Żyrardowa naj­
więcej dzieci urodziło się w rodzinach tkaczy (38,5%), następnie w ro­
dzinach wyrobniczych (20%) oraz rzemieślniczych (niecałe 2 0 % ) . W y 15

13 W A P Żyrardów, Akta stanu cywilnego wyznania rzymskokatolickiego pa­
rafii Wiskitki, sygn. 8.
S t a w a r z , Rodowody
s. 5-6.
Wyliczenia w ł a s n e na podstawie informacji z ksiąg metrykalnych z lat
1833-1840. W A P Żyrardów, Akta stanu cywilnego wyznania rzymskokatolickiego
parafii Wiskitki, sygn. 8-15. Brak danych dotyczących urodzeń w parafii ewange­
lickiej.
1 4

1 5

�O B Y C Z A J R O B O T N I C Z Y P O Ł O W Y X I X W.

219

niki te pośrednio świadczą o stosunkowo szybkim ustabilizowaniu osad­
niczym tkaczy, którzy bez wątpienia stali się wówczas swoistą „elitą"
r o b o t n i c z ą . Natomiast robotnicy niewykwalifikowani
(„wyrobnicy",
zwani też „służącymi fabrycznymi") nadal stanowili element dość r u ­
chliwy, gotowy do kolejnych wędrówek w poszukiwaniu lepiej płatnej
pracy. W toku dalszych badań okazało się, że wyrobnicy zaczęli trwalej
osiedlać się w Żyrardowie dopiero w latach 60-tych ubiegłego stulecia,
kiedy wyraźne były oznaki wybrnięcia przez Zakłady Żyrardowskie
z upadku ekonomicznego lat 1848-1856 . Według oficjalnych statystyk
liczebność załogi zaczyna wzrastać gwałtowniej od lat 60-tych, głównie
za sprawą zwiększonego zapotrzebowania fabryki na tanią siłę roboczą.
16

17

Uzasadnione jest zatem objęcie badaniami porównawczymi lat 18341838, t j . początkowego okresu istnienia fabryki i osady, oraz połowy
lat 60-tych, kiedy zaczyna się bardziej dynamiczny demograficzny roz­
wój społeczności. Badaczom zwyczajów wiążących się z narodzinami
dziecka, akta stanu cywilnego dostarczają jednakże nie tylko danych
ściśle demograficznych, ale także informacji o doborze rodziców chrzest­
nych, wyborze imienia dla nowo narodzonego dziecka itp.
Przypatrzmy się najpierw, kogo wybierano na rodziców chrzestnych?
Sporządzona przeze mnie kartoteka mieszkańców Żyrardowa z lat 18301870 pozwala na dokładniejsze określenie statusu społeczno-zawodowego
chrzestnych, co umożliwia zbadanie korelacji zachodzącej między pozy­
cją rodziców naturalnych dziecka a pozycją chrzestnych. Jak wiemy
w X I X w. decydująca o sytuacji społecznej dziecka była pozycja jego
ojca naturalnego. Słabiej natomiast zbadana jest pozycja ojca chrzest­
nego (w rodzinie i szerszej społeczności) oraz czynniki decydujące o je­
go wyborze. Można tylko przypuszczać, iż poprzez dobór rodziców
chrzestnych starano się wzmocnić pozycję społeczną dziecka, a także
rozwinąć odpowiadające rodzicom dziecka stosunki towarzyskie.
Z wyliczeń dokonanych dla lat 1834-1838
wynika, iż tkacze do­
bierali ojców chrzestnych dla swoich dzieci niemal wyłącznie z własne­
go kręgu zawodowego (ok. 85% przypadków), niekiedy tylko prosząc
na kumów przedstawicieli personelu technicznego fabryki, np. jednego
z głównych mechaników. Jak widać, tkacze stanowili wówczas dość
zamkniętą grupę, co nie pozostawało bez związku z ich przeważnie cu­
dzoziemskim pochodzeniem (głównie czeskim) . Znajduje to potwier1 8

19

1 6

O wysokiej pozycji tkaczy decydowały ich kwalifikacje, częściowe dyspo­
nowanie środkami produkcji (wynajmowanie warsztatów należących do fabryki)
i lepsze zarobki.
Por. J . K a z i m i e r s k i , Zakłady
Żyrardowskie
w okresie przewrotu
tech­
nicznego (1857-1882), '[w:] Żyrardów
1829-1945, s. 57-58.
is W A P Żyrardów, Akta stanu cywilnego wyznania rzymskokatolickiego pa­
rafii Wiskitki, sygn. 9-13.
S t a w a r z , Rodowody
s. 10.
1 7

1 9

�220

ANDRZEJ

STAWARZ

dzenie także i w tym, że początkowo tkacze byli proszeni na ojców
chrzestnych przez przedstawicieli innych grup zawodowych stosunkowo
rzadko .
Zgoła inaczej przedstawiał się dobór ojca chrzestnego dla dzieci w y ­
robników. Robotnicy niewykwalifikowani poszukiwali ojców chrzest­
nych równie często we własnej grupie, jak i w gronie osób zajmują­
cych w hierarchii fabrycznej wyraźnie określoną pozycję (np. dozorcy)
lub też nawet pozycję pracownika o konkretnych, znacznych kwalifika­
cjach, np. bielarza czy ślusarza. W początkowym okresie istnienia osa­
dy zdarzało się też — chociaż bardzo sporadycznie — że ojcem chrzest­
nym dziecka robotnika niewykwalifikowanego zostawała osoba zajmu­
jąca w społeczności Żyrardowa pozycję wybitną, np. dyrektor fabryki,
zarządca oddziału fabryki (przedstawiciele tych zawodów stanowili nie­
całe 3% wszystkich ojców chrzestnych w osadzie). Fakty te w pewnym
stopniu mogą świadczyć o przełamywaniu dawnych barier społecznych
i kształtowaniu się nowego demokratycznego obyczaju. Mała liczba po­
dobnych przypadków — przy statystycznie potwierdzonej regule doboru
ojca chrzestnego o podobnej lub nieco wyższej od ojca dziecka pozycji
społeczno-zawodowej — nie pozwala jednak na zasadne udokumento­
wanie powyższego stwierdzenia. Tego rodzaju zachowania równie dobrze
mogły być indywidualnym gestem, wynikającym z charakteru, typu
umysłowości lub też podyktowanym przez przekonania osoby zajmują­
cej wysoką pozycję w hierarchii społecznej. I tak chyba trzeba ocenić
to zjawisko, szczególnie że w następnych latach podobne fakty nie
miały już miejsca .
20

21

W połowie lat 60-tych X I X w. na ogół utrzymywały się podobne
jak w latach 30-tych zwyczaje doboru ojców chrzestnych, chociaż np.
tkacze coraz częściej byli ojcami chrzestnymi dzieci osób zajmujących
nieco niższą pozycję społeczno-zawodową. Sami zaś tkacze wybierali na
ojców chrzestnych dla swoich dzieci nie tylko przedstawicieli własnego
kręgu zawodowego (już tylko 60% przypadków), ale także wyrobników
(ok. 13%) lub specjalistów innych rzemiosł (ponad 2 5 % ) . Wyrobnicy
zaś wybierali ojców chrzestnych bądź z własnego kręgu pracowników
o niskich kwalifikacjach (70%), bądź też z kręgu, z którego się wywie­
dli, t j . prosili w kumy gospodarzy rolnych z okolicznych wsi (20%).
Natomiast rzemieślnicy w mniej więcej r ó w n y m stopniu preferowali ja22

2 0

Tylko w jednym przypadku (na 31 zanotowanych w metrykach w połowie
lat 30-tych) ojcem chrzestnym dziecka wyrobnika był tkacz.
W latach 60-tych zdarzało się sporadycznie, że dyrektorzy bądź też nawet
właściciele zakładów byli ojcami chrzestnymi dzieci w y ż s z y c h urzędników Z a ­
kładów Żyrardowskich.
22 Wyliczono na podstawie informacji zawartych w 58 metrykach z 1866 r.
W A P Żyrardów, Akta stanu cywilnego wyznania rzymskokatolickiego parafii W i ­
skitki, sygn. 80-80a.
2 1

�221

O B Y C Z A J R O B O T N I C Z Y POŁOWY X I X W.

ko ojców chrzestnych i tkaczy, i osoby z najbliższej sobie grupy rze­
mieślników.
Jednym z charakterystycznych zwyczajów było to, że robotnicy
(w t y m i tkacze) w żadnym razie nie wybierali na rodziców chrzest­
nych par m a ł ż e ń s k i c h . Reguła ta utrzymywała się też w połowie lat
60-tych.
Trzeba stwierdzić, że w społeczności Żyrardowa dużą wagą przy­
wiązywano do wyboru matki chrzestnej. W latach 1834-1838 kilka ko­
biet, głównie żon lepiej sytuowanych majstrów tkackich, wielokrot­
nie wybierano na chrzestne — szczególnie dzieci z rodzin o zbliżonej
pozycji zawodowej. T y m samym zapewne zacieśniano kontakty towarzy­
skie, na co szczególnie wskazują akta dotyczące tkaczy czeskich. Nieco
inaczej sytuacja przedstawiała się w 30 lat później. Liczba szczególnie
„wziętych" chrzestnych znacznie wówczas zmalała, co może świadczyć
z kolei o znacznym poszerzaniu się kręgów towarzyskich. Należy też
zaznaczyć brak bliższych powiązań krewniaczych między rodzicami dzie­
ci a ich chrzestnymi. Tak w początkach osady, jak i 30 lat później więk­
sza część społeczności składała się z osób i niedużych rodzin, wywodzą­
cych się z różnych, często odległych od siebie miejscowości. Nie było
też napływu większych „familii", z wyjątkiem kilku rodzin tkaczy
czeskich. Wydaje się zatem, że dominował zwyczaj dość swobodnego
wyboru rodziców chrzestnych, szczególnie w kręgu osób, które w Ży­
rardowie ustabilizowały swoją pozycję społeczno-zawodową. W nowo
powstającej społeczności o charakterze robotniczym instytucja rodziców
chrzestnych spełniała niewątpliwie znaczącą rolę nie tylko w stosunku
do kontaktów towarzyskich i integracji środowiska, ale także wzmacnia­
ła funkcjonowanie nowego obyczaju. Warto przy t y m podkreślić, iż np.
dzieci nieślubne mogły liczyć na wybór chrzestnych (szczególnie ojców)
zajmujących w społeczności pozycję nieco wyższą niż ich matki, będące
na ogół służącymi bądź wyrobnicami .
23

24

NADANIE IMIENIA

Istotnym i wielce ciekawym rysem ówczesnego obyczaju robotnicze­
go jest moda na imiona nadawane nowo narodzonym dzieciom. Wia­
domo, że wśród chłopów jeszcze w okresie przedrozbiorowym utrwalił
się zwyczaj nadawania kilkunastu popularnych imion, szczególnie z de2 8

Z jednym wyjątkiem, gdy para małżeńska była proszona na chrzestnych
nowo narodzonych bliźniąt, z tym że każde z m a ł ż o n k ó w było chrzestnym innego
dziecka.
W latach 30-tych chrzestnymi dzieci nieślubnych byli m.in. dozorcy fabrycz­
ni, ślusarze, wyrobnicy. Natomiast w latach 60-tych — tkacze, murarze gospo­
darze rolni i wyrobnicy.
2 4

j

�222

ANDRZEJ

STAWARZ

25

kalogu świętych funkcjonującego w tradycji katolickiej . Moda na
imiona kształtowała się najczęściej pod wpływem księży. Niekiedy też —
chociaż może w mniejszym zakresie — upowszechniały się imiona w y ­
bitnych osób, np. aktualnych władców. Zwyczaje te utrzymywały się
na wsi przez cały wiek X I X . Znajduje to potwierdzenie także we wsiach
okolic Żyrardowa, gdzie w latach 30-tych ubiegłego stulecia szczegól­
nym powodzeniem cieszyły się takie imiona męskie, jak: Józef (12,2°/o),
Jan (9,6%), Tomasz (5,9%) czy Antoni (5,4%), a także' Franciszek, M i ­
chał i .Wojciech, a wśród imion żeńskich — przede wszystkim Marianna
(22,5%), dalej Józefa (10,2%), Katarzyna (9,5%), Anna (6,6%) oraz
Franciszka (6,1%) . Podobnie było w połowie lat 60-tych, chociaż zau­
ważyć można wzrost popularności imienia Jan (13,9%) oraz Stanisław
(8,6%) .
26

27

Zgoła zupełnie inaczej kształtowała się moda na imiona w środo­
wisku żyrardowskim. Otóż w latach 30-tych X I X w. żadne z imion nie
osiągnęło wyraźnej popularności. Na przykład w okresie 1834-1838 wśród
43 urodzonych chłopców aż 41 miało inne od pozostałych imię, wśród
34 dziewczynek 32 miały odmienne i m i o n a . Charakterystyczne było
natomiast nadawanie imion podwójnych (w większości rodzin tkaczy),
mała liczba imion, które cieszyły się wówczas popularnością w środo­
wiskach wiejskich oraz stopniowe zwiększanie się liczby imion cudzo­
ziemskich, np. Wilhelm czy Frydrych. Możemy t u mówić o zaznacza­
jącym się wpływie osadnictwa obcego wywodzącego się z niemieckie­
go obszaru kulturowego.
W połowie lat 60-tych zwyczaje te nie ulegają zasadniczo znaczniej­
szym przekształceniom. Z jednym tylko wyjątkiem: popularyzuje się
wyraźnie w Żyrardowie modne na wsi imię Marianna (18,9%), co moż­
na uzasadnić wzmagającym się napływem robotników pochodzenia
wiejskiego. Nie należy się tu raczej doszukiwać wpływów francuskich
(imię to było bardzo modne we Francji w X I X w.). Choć założycielem
fabryki był Francuz F. de Girard, to jednak ani on, ani żadne rodziny
francuskie nie mieszkały wówczas w Żyrardowie. Nikłe były też kon­
takty z kulturą francuską.
W społeczności robotniczej w zasadzie nie było mody na określone
imiona. Regułą był wybór oryginalnego, mniej znanego imienia bądź też
28

25

Por. Z. K u c h o w i c z , Obyczaje staropolskie XVII-XVIII
wieku, Łódź
1975,
s. 184-185.
Wyliczenia w ł a s n e na podstawie analizy metryk chrztu z lat 1834-1838.
W A P Żyrardów, Akta stanu cywilnego wyznania rzymskokatolickiego parafii
Wiskitki, sygn. 9-13.
Wyliczenia w ł a s n e na podstawie analizy metryk chrztu z lat 1866-1867.
W A P Żyrardów, Akta stanu cywilnego wyznania rzymskokatolickiego
parafii
Wiskitki, sygn. 80, 80a i 81.
Por. przypis 26.
2 6

2 7

2 8

�O B Y C Z A J R O B O T N I C Z Y P O Ł O W Y X I X W.

223

łączenie dwóch (a niekiedy i trzech) imion — popularnego z rzadziej
stosowanym, np. Aleksander Bogumił, Tomasz Mateusz, Walenty Stani­
sław, Tomasz Adam czy Paweł Mieczysław, a wśród żeńskich — Justy­
na Katarzyna, Teofila Aleksandra, Teresa Anna, Franciszka Elżbieta,
Elżbieta Józefa i wiele innych. Brak metryk urodzeń ewangelików nie
pozwala nam niestety na zbadanie bliższych wpływów ludności cudzo­
ziemskiej na modę na imiona wśród robotników pochodzenia rodzimego.
Badania wykazały ponadto, że w społeczności Żyrardowa nie znala­
zła potwierdzenia reguła nadawania dziecku takiego imienia, „jakie so­
bie przyniosło", t j . zgodnego z imieniem patrona dnia, w k t ó r y m się
urodziło. Rzadki był także zwyczaj nadawania dzieciom imion rodziców
lub chrzestnych.
DOBÓR MAŁŻONKÓW

W okresie 1833-1870 mieszkańcy Żyrardowa zawarli 380 związków
małżeńskich, w tym 312 w kościele katolickim i 68 w ewangelickim.
Do roku 1850 najwięcej nowo założonych rodzin miało charakter robot­
niczy, przy czym oboje małżonkowie byli pochodzenia polskiego (30,8%
małżeństw). Drugi typ stanowiły rodziny tkacko-wyrobnicze o miesza­
nym narodowościowo pochodzeniu małżonków (najwięcej polsko-czes­
kim — 18,7%), trzeci zaś — rodziny tkackie pochodzenia całkowicie
obcego (11,2%). Ponadto występowało jeszcze 9 typów małżeństw o stru­
kturze bardziej zróżnicowanej z uwagi na dobór partnera z odmiennej
grupy społeczno-zawodowej i narodowościowej. Wśród nowych m a ł ­
żeństw wówczas zawieranych, czysto polskie stanowiły 62%, polskoczeskie 23%, całkowicie cudzoziemskie 15%. Natomiast małżeństw czy­
sto katolickich było 87%, ewangelickich 2,5%, a mieszanych wyznaniowo 10,5%. W latach 50- i 60-tych zaznaczyły się pewne zmiany w do­
borze małżeńskim. Liczba typów nowo zakładanych rodzin — według
przyjętych powyżej kryteriów -— wzrosła do 14. Dominowały co praw­
da nadal trzy typy analogiczne do tych z lat 1833-1850, więcej jednak
było nowych rodzin, w których oboje małżonkowie byli pochodzenia ro­
dzimego (ok. 70%), mniej zaś mieszanych narodowościowo (ok. 20%)
i całkowicie cudzoziemskich (blisko 10%). Zmieniły się też wyraźnie pro­
porcje w doborze małżeństw ze względu na wyznanie. W latach 60-tych
zawarto 160 małżeństw, w t y m małżeństwa czysto katolickie stanowiły
75%, czysto ewangelickie blisko 14%, wyznaniowo zaś mieszane około
11%. Dane te pośrednio poświadczają znaczący wzrost liczby ludności
ewangelickiej (głównie pochodzenia niemieckiego) w społeczności Ży­
rardowa .
29

2 9

Wiązało się to z zainteresowaniem właścicieli Zakładów Żyrardowskich spro­
wadzaniem najlepszych s p e c j a l i s t ó w - w ł ó k i e n n i k ó w oraz odpowiedniej kadry u r z ę d ­
niczej z zagranicy (głównie z Saksonii). Zjawisko to przyczyniło się do rozwoju

�226

ANDRZEJ

ST Л W A R Z

rzeń? Otóż, w latach 30- i 40-tych X I X w. mieszkańcy Żyrardowa (wy­
znania rzymskokatolickiego) preferowali niedzielę jako najdogodniejszy
dzień dla zawarcia małżeństwa (73% przypadków). P e w n ą popularnością
cieszyły się też początkowe dni tygodnia, t j . poniedziałek (12,1%) i wto­
rek (7,5%). Zupełnie sporadycznie miały natomiast miejsce śluby w i n ­
ne dni. Wyraźną zmianę tego stanu można zaobserwować w latach 50i 60-tych. Spadła wtedy znacznie popularność niedzieli (do ok. 56%),
przy czym w okresie 1856-1860 więcej ślubów zawarto w poniedziałek
oraz wtorek niż właśnie w niedzielę. W latach 60-tych popularność
pierwszych dni tygodnia utrzymuje się wyraźnie; chociaż na niższym
poziomie (28,8%) niż w latach poprzednich, przy ponownym wzroście
zainteresowania niedzielą (69,2%). Jak się wydaje, wybór dnia tygodnia
na ślub nie pozostawał bez związku z dynamiką rozwoju fabryki żyrar­
dowskiej. Okazuje się, że w okresie załamania się produkcji (lata 50-te)
robotnicy częściej wybierali inne dni tygodnia niż niedziela. Można to
wytłumaczyć tym, że znaczna część robotników zamieszkujących osadę
nie znajdowała wówczas stałego zatrudnienia w fabryce. Mieli oni wię­
cej czasu wolnego, a co za t y m idzie większe możliwości urządzenia
wesela i rozmaitych zabaw niekoniecznie w niedzielę.
Równie chyba interesująco przedstawia się wybór miesiąca, w któ­
rym zawierano związek małżeński. Spośród wszystkich miesięcy w spo­
łeczności robotniczej Żyrardowa siedem cieszyło się stosunkowo dużą
popularnością. W latach 30- i 40-tych najpopularniejszy był listopad
(ok. 30% zawartych małżeństw), następnie październik (ok. 13%) i sty­
czeń (10%). Zdecydowanie niepopularne były. marzec, kwiecień oraz
grudzień, a więc miesiące, na które przypadały okresy Wielkiego Po­
stu i Adwentu. Z tego wypływa też wniosek, że nie wykształcił się
wówczas zwyczaj zawierania małżeństw przy okazji wielkich świąt
chrześcijańskich, t j . Bożego Narodzenia i Wielkanocy. Ciekawe, że sto­
sunkowo często wybierano maj (8,2%) — przesądnie niepopularny do
dziś.
W latach 50- i 60-tych zachodzą wyraźne zmiany w wyborze po­
szczególnych miesięcy. Zauważalnie wzrasta popularność lutego (18%)
i lipca (ok. 12%), a także maja (ok. 12%), przy wyraźnym spadku za­
interesowania młodożeńców listopadem (14%) i nadal prawie zupełnym
brakiem popularności miesięcy związanych z Bożym Narodzeniem czy
Wielkanocą.
Z przytoczonych danych widać wyraźnie, że wybór miesiąca dogod­
nego do zawarcia małżeństwa kształtował się w środowisku robotniczym
w sposób odmienny niż wśród chłopów. Nie znalazły odbicia przekonania
o feralności maja czy też listopada. Utrzymał się natomiast wpływ za­
kazów religijnych (przedświąteczne okresy postu). Rzadko też zawierano
śluby w lecie. Preferowanie ślubów w miesiącach jesiennych i zimowych
można tłumaczyć m. in. chęcią organizowania zabaw w czasie niesprzy-

�OBYCZ" .1 R O B O T N I C Z Y

P O Ł O W Y X I X W.

227

jającym innym formom rozrywek, np. takich, które mogą odbywać
się poza domem. Wesela byly bez wątpienia znaczącymi wyda­
rzeniami w życiu stosunkowo niewielkiej
społeczności
robotniczej.
Szczególnie, że tych wesel było kilka, niekiedy kilkanaście rocz­
nie. Jak wiemy, mimo rodzinnego charakteru, wesela
w społecz­
nościach lokalnych
miały szeroki zasięg towarzyski. Nie inaczej
musiało być w połowie ubiegłego wieku w Żyrardowie, gdzie przy braku
instytucji kulturalnych nie było zbyt wiele rozrywek dla robotników.
Na obrzędy rodzinne i doroczne możemy więc też spojrzeć pod kątem
rozrywki umilającej przynajmniej niektóre z długich jesiennych i zimo­
wych wieczorów. Od lat 50- i 60-tych zaczęły upowszechniać się „ma­
jówki", dzięki k t ó r y m robotnicy mieli zapewnioną rozrywkę w miesią­
cach wiosennych i letnich.

*
W artykule przedstawiłem zasadniczą część wyników badań nad oby­
czajem robotniczym prowadzonych na podstawie akt stanu cywilnego.
"Wybrane przykłady opisanych zwyczajów niewątpliwie nie dają podstaw
do ukazania całego mechanizmu narodzin tego obyczaju. Niemniej, jak
się wydaje, posiadają w pełni walory ilustracyjności dla
zagadnienia
przekształcania się treści kulturowych o pochodzeniu ludowym w środo­
wisku, proletariackim. Nie bez znaczenia dla tworzenia się nowego oby­
czaju w środowisku robotniczym były też w badanym okresie wpływy
cbce.
Obyczaj robotniczy w Żyrardowie połowy X I X w. zaczyna odbiegać
coraz wyraźniej od obyczaju wiejskiego, przynajmniej w dziedzinie ży­
cia seksualnego, doboru małżeństw czy wyboru rodziców chrzestnych,
a nawet doboru odpowiedniej pory do zawarcia małżeństwa czy nadania
imienia nowo narodzonemu dziecku. Stosunkowo szybko utrwalały się
nowe lub zmodyfikowane zwyczaje, wzory zachowań i postaw przy stale
umacnianych kontaktach zawodowych, rodzinnych i towarzyskich
w znacznie przecież zróżnicowanej pod wieloma względami społeczności
Żyrardowa. Głębsze zmiany obyczaju zarysowują się dopiero na prze­
łomie X I X i X X w. kiedy kształtuje się wyraźne oblicze kultury robot­
niczej Żyrardowa, wówczas już ośrodka wielkoprzemysłowego.
;

�228

ANDRZE-T S T A W A R Z

Анджей Ставаж
Р А Б О Ч И Е О Б Ы Ч А И С Е Р Е Д И Н Ы X I X ВЕКА
В СВЕТЕ АКТОВ ГРАЖДАНСКОГО
СОСТОЯНИЯ (НА ПРИМЕРЕ

ЖИРАРДОНА)

Резюме
В статье рассматриваются итоги исследования, как образовались рабочие обычая в се­
редине X I X в. в Жкрардовс. За неимением достоверные этнографических источников, каса­
ющихся этого периода, автору пришлось в основу исследования поставить источники, ко­
торыми пользуются главным образом историки, а именно — акты гражданского состояния.
Из изучения метрических актов получены интересны? данные об основных обычаях,
связанных с рождением ребенка, бракосочетанием и смертью. В самой статье особо вы­
делен вопрос подбора крестных родителей, присваивания имен новорожденных детям, су­
пружеского отбора и определения поры для бракосочетания.
Во вступительной части рассматривается рождение жирардовского общества в 30-е
годы X I X века (территориальное, социальное и национальное лроисхояигяие
жителей
селения, состав населения но основным профессиональным группам и религии). На этом
фоне указаны избранные ссмейнь:г обычаи.
Во вновь образованном обществе Жирардова особое значение имел подбор крестных
родителей. Он служит укреплению общественного положения детей рабочих и расширению
общественных езязей, хотя &gt;; 30-е годы XÍX века отдельные профессиона 1ыпле группы (осо­
бенно ткачи) были довольно замкнутыми.
Интересной чертой рабочих обычаев была мода на имена. Однако среди жителей Жи­
рардова не отмечается популярность определенных имен, даже тех наиболее часто при­
сваиваемых "ieTHií крестьян в п р е а ь и / щ е м столетии. Тем не менее старались присваивать
довольно своеобразные имена, часто двойные, иногда с иностранным звучанием (немецкие).
Только в середине 60-х годов чрезт.иа;ит
распространилось популярное в деревне имя
Марианна.
Несколько г.гаре рассмотрен вопрос супружеского отбора. Особое внимание обращено
на смешанные браки (по религии ¡; кациональности), которые в исследуемый период соста­
вляли в Жирарцове 25-30",, новых браков. Столь значительным процентом смешанных
браков Жирарду-з выделялся в масштабе всего царства Польского. Основываясь на анализе
метрических материалов, можно полагать, что смешанные браки в значительной степени
ускоряли перемены обычаев в сексуальной области среди рабочих.
Последним вопросом был вопрос определения поры (дня недели и месяца) для бра­
косочетания. Обнаружена популярность не одного лишь воскресенья, но и других дней —
особенно понедетьника и вторника, а т месяцев
ноября (считавшегося роковым у крестьян),
октября и января, а также мая или июля.
Проводившееся методом прямого статистического умозаключения исследование по­
казало, что в Жирардове с 30-х по 60-е голы возникли основы нового рабочего обычая, часто
независимо от традиций народно!'! культуры и во многих случаях с известными чужеродными
влияниями.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8442" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8420">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0242b88fdf635958a7e7a9eb82f6c75c.pdf</src>
        <authentication>97ec0537bd4d896b1e11f77d4c9e82d0</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100866">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1414</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100868">
                <text>1991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100870">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1307</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100872">
                <text>Akta majątku ziemskiego Wola Pękoszewska i ich przydatność do badań etnograficzno-historycznych / ETNOGRAFIA POLSKA 1991 t.35 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100874">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1991 t.35 z.2, s.165-172</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100875">
                <text>Stawarz, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100876">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100877">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100878">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="100879">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="100880">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X X V : 1991, z. 2
P L ISSN 0071-1861

A N D R Z E J STAWARZ
(Warszawa)

A K T A MAJĄTKU Z I E M S K I E G O W O L A PĘKOSZEWSKA I I C H
PRZYDATNOŚĆ DO BADAŃ ETNOC-RAF1CZNO-IIISTORYCZNYCII

W dotychczasowych badaniach nad kulturą c h ł o p s k ą Mazowsza etnografo­
wie w stosunkowo m a ł y m stopniu korzystali ze ź r ó d e ł archiwalnych, t y p o w y c h
dla warsztatu historyka. W ł a ś c i w i e poza pracami monograficznymi d o t y c z ą c y ­
m i K u r p i ó w czy też studiami Andrzeja Woźniaka, trudno jest w s k a z a ć opraco­
wania d o g ł ę b n i e i wszechstronnie w y k o r z y s t u j ą c e rozmaite rodzaje ź r ó d e ł p i ­
sanych. Tymczasem, j e ż e l i chodzi o Mazowsze, dysponujemy o g r o m n ą ilością
m a t e r i a ł ó w archiwalnych, s z c z e g ó l n i e w odniesieniu do X I X i p o c z ą t k ó w X X
w. S ą to bogate w r ó ż n o r o d n e informacje akta stanu cywilnego, akta gmin, akta
hipoteczne i notarialne, s ą d o w e , także zbiory i kolekcje m a t e r i a ł ó w rękopi­
ś m i e n n y c h , kartograficznych, ikonograficznych. Materiały te znajdują się prze­
de wszystkim w archiwach p a ń s t w o w y c h oraz k o ś c i e l n y c h (diecezjalnych i pa­
rafialnych), niekiedy w zbiorach m u z e ó w i bibliotek. Pewna c z ę ś ć tego rodzaju
ź r ó d e ł została j u ż s p o ż y t k o w a n a przez historyków, g ł ó w n i e z a j m u j ą c y c h s i ę
dziejami gospodarczymi, niemniej nadal czekają one na odkrycie przez etno­
grafów. N i e w ą t p l i w i e s i ę g n i ę c i e do m a t e r i a ł ó w archiwalnych daje o g r o m n ą
s z a n s ę dalszego rozwoju b a d a ń nad kulturą c h ł o p s k ą , s z c z e g ó l n i e w zakresie
kultury materialnej, zmian cywilizacyjnych na w s i , p r z e o b r a ż e ń struktury i ż y ­
cia rodziny wiejskiej, a t a k ż e uchwycenia niektórych przynajmniej zmian w i e j ­
skiej o b y c z a j o w o ś c i .
J e d n ą z bardziej interesujących kategorii ź r ó d e ł archiwalnych s ą akta doty­
c z ą c e m a j ą t k ó w ziemskich. Nie wdając się w bliższe omawianie stanu zacho­
wania tego rodzaju m a t e r i a ł ó w w archiwach polskich, p o p r z e s t a n ę na prezen­
tacji jednego wybranego z e s p o ł u , t j . akt majątku ziemskiego Wola P ę k o s z e w s k a
z p o ł u d n i o w o - z a c h o d n i e g o Mazowsza. Jest to, j a k dotąd, jedyny z e s p ó ł akt
podworskich znajdujący się w zasobie A r c h i w u m P a ń s t w o w e g o w Ż y r a r d o ­
w i e . M i m o stosunkowo niedużej objętości z e s p ó ł ten - w m o i m przekonaniu
- m o ż e b y ć traktowany jako charakterystyczny dla średniej w i e l k o ś c i w ł a s n o ś c i
ziemskiej regionu w X I X w i e k u . Jego p r z y d a t n o ś ć do b a d a ń , przynajmniej nad
n i e k t ó r y m i zagadnieniami historii i kultury w s i , postaram się natomiast w y k a ­
zać poniżej.
1

Warto m o ż e p o d a ć nieco informacji o dziejach interesującego nas obszaru,
w c h o d z ą c e g o w skład wspomnianych dóbr. Pierwsza wzmianka historyczna
0 w s i Wola P ę k o s z e w s k a pochodzi z końca X V I w." Dokument z tego czasu
zawiera j e d n a k ż e nikłe informacje, m ó w i ą c e g ł ó w n i e o w i e l k o ś c i wsi (9 ł a n ó w )
1 liczbie r z e m i e ś l n i k ó w (1 osoba). Starsze i zarazem nieco szersze s ą natomiast
dane o wsi Zawady, która w X I X w. należała do tych samych dóbr. W i e ś

�166

ANDRZEJ STAWARZ

Zawady wymieniona została w tzw. Kodeksie
Wielkim w lalach 1339 i 1380,
jako n a l e ż ą c a do parafii Mszczonów"^. W e d ł u g danych z 1579 r. Zawady z a ś
były w s i ą m n i e j s z ą od W o l i P ę k o s z e w s k i e j (3 i 1/2 ł a n a ) .
Dzieje w y m i e n i o n y c h w s i , lak jak i całych d ó b r ziemskich o b e j m u j ą c y c h te
wsie, nie zostały d o t ą d bliżej opisane. Na podstawie zachowanego w omawia­
nych aktach majątku zbioru d o k u m e n t ó w m o ż n a stosunkowo d o k ł a d n i e prze­
ś l e d z i ć k s z t a ł t o w a n i e s i ę tytułów w ł a s n o ś c i oraz zmian w i e l k o ś c i i granic d ó b r
Wola P ę k o s z e w s k a od p o c z ą t k u X V I I do końca X V I I I w i e k u . Innego rodzaju
danych z okresu staropolskiego akta z e s p o ł u nic z a w i e r a j ą . P r z e w a ż a j ą c ą c z ę ś ć
s t a n o w i ą materiały r ę k o p i ś m i e n n e d o t y c z ą c e u b i e g ł e g o stulecia, kiedy to dobra
Wola P ę k o s z e w s k a (z p r z y l e g ł o ś c i a m i ) były s i e d z i b ą znanego rodu szlachec­
kiego G ó r s k i c h , herbu Boża Wola. R ó d ten w y w o d z i swe początki genealogi­
czne od p o ł o w y X V I wieku, a nazwisko swoje z a c z e r p n ą ł od rodzinnego
„ g n i a z d a " we wsi G ó r k i , w Ziemi G o s t y n i ń s k i e j . Wielu c z ł o n k ó w rodu G ó r ­
skich p e ł n i ł o w dawnej Rzeczypospolitej z n a c z ą c e funkcje i g o d n o ś c i u r z ę d o ­
we, lak p a ń s t w o w e , j a k i k o ś c i e l n e . Do p o c z ą t k ó w X I X w. G ó r s c y herbu Boża
Wola, nie mieli ż a d n y c h posiadłości w o b r ę b i e Mazowsza połuclniowo-zachodniego. Wola P ę k o s z e w s k a wraz z kilkoma pobliskimi i raczej niewielkimi wsia­
mi oraz folwarkami stała się ich w ł a s n o ś c i ą , i zarazem g ł ó w n ą siedzibą, w roku
1826, kiedy to Franciszek Górski z a k u p i ł b y ł ó w majątek od hr Józefa Krasiń­
skiego (tzw. linia o b o ź n i c k a ) . Franciszek G ó r s k i , w ó w c z a s g e n e r a ł brygady,
s ł a w n y w czasach K s i ę s t w a Warszawskiego i mający u g r u n t o w a n ą pozycję
w K o n g r e s ó w c e , w latach p o p r z e d z a j ą c y c h Powstanie Listopadowe z a p r a g n ą ł
z m i e n i ć tryb życia i osiedlić s i ę na wsi . Do śmierci (1838 r.) w ł a d a ł dobrami
Wola P ę k o s z e w s k a razem z ż o n ą T e o d o z j ą z K r ę p s k i c h oraz czterema synami.
Po n i m administrowanie dobrami przejął najstarszy syn, L u d w i k . J e d n a k ż e ten
stan rzeczy nie trwał d ł u g o , g d y ż L u d w i k Górski w 1849 r. dzięki m a ł ż e ń s t w u
z Paulina K r a s i ń s k ą przejął dobra Sterdyń w powiecie s o k o ł o w s k i m . W ó w c z a s
Wolę P ę k o s z e w s k a objął we w ł a d a n i e następny z braci, Jan. Ten w n i e d ł u g i m
czasie o ż e n i ł s i ę z M a r i ą Ł u b i e ń s k ą . Na okres administrowania dobrami przez
Jana G ó r s k i e g o p r z y p a d ł o u w ł a s z c z e n i e c h ł o p ó w , które w p ł y n ę ł o o ż y w i a j ą c o
na dalszy r o z w ó j gospodarki folwarcznej oraz chłopskiej lego terenu.
W końcu X I X w. dziedzicem dóbr z o s t a ł syn Jana G ó r s k i e g o , A n t o n i .
Pozostali trzej synowie Jana zdecydowali się podjąć działalność na innym polu,
o d n o s z ą c później w a r t o ś c i o w e sukcesy w kilku dziedzinach nauki i życia spo­
ł e c z n e g o . Dla przykładu warto p o d a ć , iż Konstanty Marian G ó r s k i (1862-1909)
po odbyciu s t u d i ó w uniwersyteckich z o s l a ł cenionym historykiem sztuki i kry­
tykiem, L u d w i k Górski (ur. ok. 1860 - zm. 193 1) z a ś w latach pierwszej wojny
światowej z a c z ą ł robić karierę polityczną. Trzeba zatem p a m i ę t a ć , ż e ród
G ó r s k i c h w X I X wieku to nie tylko doskonali d o w ó d c y w o j s k o w i ' i światli
w ł a ś c i c i e l e ziemscy z a m i ł o w a n i w ulepszaniu gospodarki rolnej. B y l i to rów­
nież d z i a ł a c z e s p o ł e c z n i i polityczni, niekiedy publicyści. Poprzez swoje z w i ą z ­
ki personalne i zawodowe z Towarzystwem Kredytowym Ziemskim, Bankiem
H a n d l o w y m czy też Towarzystwem Rolniczym w Warszawie, mogli skutecznie
z a b i e g a ć o środki finansowe na rozwój produkcji stymulującej o ż y w i e n i e go4

5

6

8

�167

A K T A MAJĄTKU Z I E M S K I E G O WOI J \ PĘKOSZEWSKA

spodarcze w s i . N i e rozszerzając tego zagadnienia p o d k r e ś l i ć warto, ż e zna­
j o m o ś ć d z i e j ó w rodu G ó r s k i c h m o ż e w istotny s p o s ó b p o m ó c w zrozumieniu
p r z e o b r a ż e ń , j a k i e d o k o n y w a ł y s i ę na wsi na interesującym tu nas terenie. B y ł y
to dobra, j a k na warunki mazowieckie, stosunkowo rozległe. W pierwszej
p o ł o w i e X I X w. na majątek ten o łącznej powierzchni blisko 6000 m ó r g skła­
dały s i ę : w i e ś i folwark Wola P ę k o s z e w s k a , wieś i folwark Pękoszew, w i e ś
i folwark Zawady, folwark N o w i n y oraz nieduże wsie - Huta Zawadzka, Wólka
Jeruzalska, Borszyce i Budy pod Z a t o r e m . Terytorialnie dobra te były usy­
tuowane w p ó ł n o c n e j części powiatu rawskiego, po reformie podziału admini­
stracyjnego z 1867 r. znalazły s i ę natomiast w p o ł u d n i o w o - w s c h o d n i e j części
powiatu skierniewickiego, w gminie Wola P ę k o s z e w s k a , na styku parafii Chojnata i Jeruzal. Po realizacji ukazu carskiego o u w ł a s z c z e n i u z 1864 r. w i e l k o ś ć
d ó b r uległa p o w a ż n e m u zmniejszeniu i wynosiła w ó w c z a s niewiele ponad 4000
m ó r g (w t y m Wola P ę k o s z e w s k a - 3166 m ó r g , Zawady - 905 m ó r g ) . W e d ł u g
danych z 1873 r. mniej niż 1/3 powierzchni d ó b r s t a n o w i ł y grunty orne ". Nadal
n a j w i ę k s z ą c z ę ś ć s t a n o w i ł y lasy (blisko 60% areału). Nawet pobieżna analiza
danych statystycznych - wydobytych z akt omawianego zespołu akt podwor­
skich - pozwala w y s n u ć wniosek o d o ś ć wysokim stopniu zagospodarowania
dóbr, z a r ó w n o jeżeli chodzi o wykorzystanie lasu, j a k i rozwój produkcji r o l ­
no-spożywczej .
11

1

Po t y m koniecznym wprowadzeniu przedstawmy bliższą a r c h i w a l n ą i me­
r y t o r y c z n ą c h a r a k t e r y s t y k ę akt z e s p o ł u . Akta majątku Wola P ę k o s z e w s k a chro­
nologicznie z a w i e r a j ą się w lalach 1824-1936, przy czym jeden z p o s z y t ó w
s t a n o w i ą wspomniane j u ż wypisy wierzytelno d o k u m e n t ó w z X V I I - X V I I I w.
P r z e w a ż a j ą c a c z ę ś ć m a t e r i a ł ó w archiwalnych zespołu pochodzi z lal 18241870. O g ó ł e m z e s p ó ł liczy 77 jednostek inwentarzowych (objętość 0,4 mb).
Z uwagi na specyficzny charakter zespołu zastosowano przy jego opracowy­
waniu układ rzeczowo-chronologiczny akt, zbliżony do układu, j a k i z w y k l e
nadaje się aktom podworskim przechowywanym w archiwach p a ń s t w o w y c h .
Po c a ł k o w i t y m opracowaniu struktura archiwalna zespołu przedstawia się na­
stępująco:
1 3

a) dokumenty rodzinne (7 j . a . ) ,
b) dokumenty d o t y c z ą c e w ł a s n o ś c i ziemskiej (40 j . a . ) - prawne i pomiarowe
(notarialne i hipoteczne), ekonomiczne i rachunkowo-finansowe,
c) dokumenty d o t y c z ą c e sytuacji c h ł o p ó w w dobrach ziemskich (23 j . a . ) ,
d) dokumenty d o t y c z ą c e publicznej działalności d z i e d z i c ó w d ó b r oraz tzw.
v a r i a ( ł ą c z n i e 7 j . a.).
Dokumenty rodzinne oraz d o t y c z ą c e publicznej działalności G ó r s k i c h s ą
zachowane s z c z ą t k o w o i nie w n o s z ą w ł a ś c i w i e nic nowego, s z c z e g ó l n i e w a ż ­
nego, do sagi rodu. N a j w i ę k s z ą c z ę ś ć zespołu s t a n o w i ą akta p o ś w i a d c z a j ą c e
tytuł w ł a s n o ś c i , k s z t a ł t o w a n i e s i ę granic i rozległości majątku oraz m a t e r i a ł y
d o t y c z ą c e z a g a d n i e ń ekonomicznych lub finansowych. Dokumenty te ł ą c z n i e
z k s i ę g a m i hipotecznymi m a j ą t k u s t a n o w i ą zasadnicze i d o ś ć pełne ź r ó d ł o
informacji o podstawach prawnego i ekonomicznego funkcjonowania d ó b r
ziemskich Wola P ę k o s z e w s k a od p o c z ą t k u X I X w. do c z a s ó w I I Rzeczypospo1 4

�168

ANDRZEJ STAWARZ

litej. S z c z e g ó l n i e interesującym dokumentem jest inwentarz d ó b r z 1824 r. "
D z i ę k i d r o b i a z g o w o ś c i opisu p o s z c z e g ó l n y c h b u d y n k ó w , u r z ą d z e ń gospodar­
skich, s p r z ę t ó w oraz narzędzi etnograf zyskuje w tym przypadku d o s k o n a ł y
n i e o m a l ż e m a t e r i a ł do b a d a ń nad k u l t u r ą materialną, z a r ó w n o warstwy szla­
checkiej, j a k i c h ł o p s k i e j . W inwentarzu znajdujemy m.in. opisy dworu, folwar­
cznych b u d y n k ó w gospodarczych (spichrz, stajnie, lamus, obora, stodoła, o w ­
czarnia) i mieszkalnych ("czworaki"), a także s ł u ż ą c y c h produkcji „ p r z e m y s ł o ­
w e j " (browar, m ł y n w o d n y ) , b ą d ź też r o z r y w k o m (karczmy, austeria). Ponadto
scharakteryzowano ogrody warzywne, ploty, studnie. O s o b n ą c z ę ś ć zajmuje
opis tzw. o s i a d ł o ś c i w ł o ś c i a n o b e j m u j ą c y : posiadłości gruntu, zabudowania,
majątek z a ł o ż n y i w ł a s n y chłopów, w y s o k o ś ć p a ń s z c z y z n y i danin rocznych
oraz podymnego. W k o ń c o w e j części inwentarza znalazły się informacje o usy­
tuowaniu pól, łąk, o g r o d ó w c h ł o p s k i c h i dworskich, a także o stanie i wykorzy­
stywaniu l a s ó w oraz s t a w ó w . Interesujące jest także zestawienie „ s t a t k ó w
i s p r z ę t ó w " znajdujących s i ę na folwarku, w kuźni oraz w karczmach. Przyto­
c z y ć chyba warto kilka o p i s ó w , k t ó r e dobrze egzemplifikują o g r o m n ą w a r t o ś ć
p o z n a w c z ą c a ł e g o inwentarza.
1. „ S p i c h r z na przeciw dworu o trzech komorach jednej dawnej i d w ó c h
z obu stron pod szczytami nad piwnicami przebudowanych, przy drodze fron­
tem na p ó ł n o c z facjatą na front w y s u n i ę t ą , z drzewa tartego na podmurowaniu
zległy i podwalinach w w ę g i e ł budowany, gontami pokryty, do k t ó r e g o wcho­
d z ą c w facyacie w y s u n i ę t y od frontu drzwi pojedyncze na zawiasach z za­
m k i e m , do sionki w której podłoga i p u ł a p z tarcic, z sionki tej na prawo schody
sosnowe dające w c h ó d na g ó r ę " .
2. „ C z w o r a k mały gdzie dziś s ł u ż ą c y dworscy m i e s z k a j ą za d r o g ą z drzewa
sosnowego w w ę g i e ł na podmurowaniu zległy, frontem na z a c h ó d budowany,
po w i ę k s z e j części dranicami a miejscem s ł o m ą pokryty c i e k ą c y przed k t ó r y m
ganek z tarcic obudowany, w c h o d z ą c do sieni, drzwi z tarcic na zawiasach
z k l a m k ą i za s z c z y p k ę jedne, a drugie takież na tył w y c h ó d dające poszrodku
tej k o m i n z cegły murowany na dach wyprowadzony do k t ó r e g o cztery d y m y
s c h o d z ą s i ę z tejże sieni po prawej stronie są dwie izdebki, w k t ó r y c h piec
z cegły obie izby o g r z e w a j ą c y i k o m i n k ó w kapiastych dwa, podłoga i p u ł a p
z tarcic, okien ordynaryjnych dwa, z okiennicami na zawiasach [ , . . ] " .
3. „ O p i s a n i e pól, łąk i o g r o d ó w wiejskich [...J-osady nowej zwanej Budy
pod Paplinem. Grunt osady nowej zwanej Grabne pod Paplinern na d w ó c h ,
przed lat k i l k u o s i a d ł y c h b u d n i k ó w , do wyrobku, na k a ż d e g o po o ś m m o r g ó w
miary c h e ł m i ń s k i e j oznaczonej, leży w granicach Woli P ę k o s z e w s k i e j , od wsi
P ę k o s z e w a za d r o g ą od m ł y n a Kokoszka zwanego, do Paplina idącej, nad rzeką
i n o m e n k l a t u r ą Grab z w a n ą . Roli wraz z ogrodami j u ż wykrudowanej m o r g ó w
12, a reszta jeszcze do wykrudowania, z a w i e r a j ą c e j , z których posiadacze po
wyjściu lat 3-ch wolnych w roku 1815 s k o ń c z o n y c h , czynsz temczasowie
w rubrykach w y r a ż o n y o p ł a c a ć m a j ą . "
1 6

1 7

1 8

Pierwsze dwa p r z y k ł a d y poświadczają znaczne m o ż l i w o ś c i dobrej etnogra­
ficznej rekon&amp;trukcji dawnego budownictwa drewnianego, przykład trzeci jest
c e n n ą w s k a z ó w k ą ź r ó d ł o w ą do badań nad rozwojem osadnictwa budniczego.

�A K T A MAJĄTKU ZIEMSKIEGO WOLA IT;KOSZEWSKA

169

Z innych m a t e r i a ł ó w archiwalnych obrazujących rozwój działalności go­
spodarczej w dobrach Wola P ę k o s z e w s k a w y m i e n i ć m o ż n a d o k u m e n t a c j ę do­
t y c z ą c ą budowy tartaku, owczarni czy młyna wodnego, a także „ s e k r e t " gorzelniczy i d r o ż d ż o w y (wraz z notatkami o korzyściach p ł y n ą c y c h z u r z ą d z e n i a
gorzelni w dobrach ziemskich), wreszcie t a k ż e materiały określające klasyfi­
kację u ż y t k o w ą t e r e n ó w l e ś n y c h .
1 9

Najciekawsze dane - j a k się wydaje, tak dla h i s t o r y k ó w j a k i e t n o g r a f ó w
- z a w i e r a j ą akta d o k u m e n t u j ą c e p r z e o b r a ż e n i a gospodarki i materialnej sytu­
acji c h ł o p ó w od lat 30-ych X I X . w . do u w ł a s z c z e n i a . Dla niektórych lat (1846,
1850, 1864) z a c h o w a ł y s i ę niemal kompletne tabele u p o s a ż e ń , o b o w i ą z k ó w
i p o w i n n o ś c i r o l n i k ó w w p o s z c z e g ó l n y c h wsiach (Wola P ę k o s z e w s k a , Zawady,
Budy pod Zatorem i i n . ) . Wartość badawcza tego rodzaju tabel, zwanych
prestacyjnymi, jest j u ż od dawna dobrze znana historykom g o s p o d a r c z y m ,
niemniej warto chyba p r z y p o m n i e ć , jakiego typu informacje zestawienia te
z w y k l e dostarczają:
- 0

21

a) u p o s a ż e n i e rolnika (w morgach i prętach):
- siedlisko
- pole-orne
-łąki
- pastwiska
- w i e l k o ś ć w y s i e w u (w korcach i garncach)
- budynki
- drzewo
- pomoc d w o r u w razie klęski ż y w i o ł o w e j
- dodatkowe zarobki;
b) o b o w i ą z k i rolnika w z g l ę d e m właściciela dóbr:
- p a ń s z c z y z n a tygodniowa (ręczna, ze s p r z ę ż a j e m )
- p a ń s z c z y z n a dodatkowa (żniwa, w y k o p k i , młocka, orka)
- robocizna pozostała ("gwałty", „ d a r m o c h y " , „tłoki")
- najem przymusowy
- czynsze i daniny;
c) o b o w i ą z k i dla i n s t y t u t ó w duchownych, dla gminy i rządu (podatek, szarwark drogowy) oraz dla Dyrekcji U b e z p i e c z e ń (składka ogniowa).
Zakres informacji zawartych-w tabelach prestacyjnych jest bardzo szeroki
i daje s p o s o b n o ś ć s z c z e g ó ł o w e g o w g l ą d u w sytuację materialną c h ł o p ó w .
Stwarza też m o ż l i w o ś ć poznania struktury spoleczno-ckonomicznej ó w c z e s n e j
wsi w okresie p o p r z e d z a j ą c y m u w ł a s z c z e n i e . K i l k a innych d o k u m e n t ó w tego
samego z e s p o ł u u m o ż l i w i a natomiast d o ś ć d o k ł a d n e p r z e ś l e d z e n i e przebiegu
realizacji ukazu u w ł a s z c z e n i o w e g o z 1864 r. (tabele likwidacyjne wsi z lat
1866-1869) . M a t e r i a ł y te m o g ą b y ć wykorzystane do badań p o r ó w n u j ą c y c h
s y t u a c j ę s p o ł e c z n ą i m a t e r i a l n ą c h ł o p ó w Woli Pękoszewskiej i okolicznych wsi
na p r z e ł o m i e lat 60- i 70-ych z okresem p r z e d u w ł a s z c z e n i o w y m ( s z c z e g ó l n i e
lata 1846-1850). P r z e ł o m e m w tamtych latach b y ł o u w ł a s z c z e n i e , nadanie praw

�170

ANDRZEJ STAWARZ

w ł a s n o ś c i c h ł o p o m użytkującym z i e m i ę . Warto w tym miejscu p r z y t o c z y ć - za
j e d n y m z d o k u m e n t ó w omawianego zespołu akt - fragment jednej z u m ó w ,
j a k i e spisywano w u r z ę d z i e wójta gminy m i ę d z y dziedzicem a c h ł o p a m i :
„[...] A r t y k u ł lszy. Grunta we wsi zarobnej Zawady do D ó b r Wola P ę k o s z e ­
wska należącej w Gminie Wola P ę k o s z e w s k a w O k r ę g u i Powiecie Rawskim
w Guberni Warszawskiej p o ł o ż o n e Tabellami prestacyjnymi z roku 1846 objęte
z k t ó r y c h w ł o ś c i a n i e odrabiają dotąd r o b o c i z n ę , Właściciele t y c h ż e g r u n t ó w
bracia Konstanty i Jan G ó r s c y w y p u s z c z a j ą takowe w czynsz wieczysty od I g o
Stycznia 1862 roku W ł o ś c i a n o m we wsi Zawady osiedlonej, z nadmienieniem,
ż e gdy W ł o ś c i a n i e życzyli sobie p o z o s t a ć na tych samych działach j a k i e dotąd
uprawiali i gdy nie c h c ą nateraz bydź urządzeni kosztem d o m i n i u m w s p o s ó b
dla nich dogodniejszy pozostają obecnie na tych samych co dotąd działach
i m a j ą grunta swoje na trzy pola i trzy dodatki podzielone [ . . . ] " .
2 3

W ł a ś c i c i e l e d ó b r w pełni zdawali sobie s p r a w ę z tego, iż system feudalny
jest anachronizmem, s t ą d - u p r z e d z a j ą c nieco wydarzenia lat 1863-1864
- p r z y z n a l i r o l n i k o m w s w o i c h dobrach prawo u ż y t k o w a n i a zajmowanej
z i e m i . W aktach z e s p o ł u z a c h o w a ł y s i ę z r e s z t ą i inne znamienne p r z y k ł a d y
p o t w i e r d z a j ą c e znacznie w i ę k s z ą od p r z e c i ę t n e j d b a ł o ś ć w ł a ś c i c i e l i d ó b r
o r o z w ó j poddanych sobie c h ł o p ó w . W y r a ż a ł o s i ę to m . i n . w n i e c h ę t n y m
stosunku G ó r s k i c h do egzekwowania p a ń s z c z y z n y , konsekwentnym c z y n ­
szowaniu i t p . G ó r s c y j a k o n o w o c z e ś n i e m y ś l ą c y w ł a ś c i c i e l e ziemscy do­
strzegali i inne m o ż l i w o ś c i p r z e z w y c i ę ż e n i a s k u t k ó w starego systemu,
ś w i a d c z y o t y m jedna z w i e l u w y p o w i e d z i : „[..] Jakie inne jeszcze ź r ó d ł a
w p ł y w a ć m o g ą na p o m y ś l n o ś ć w ł o ś c i a n i n a ? Opieka nieustanna dziedzica
nad n i m , dobry m u dany przez niego [ t j . dziedzica - dop. A . S . j w gospodar­
stwie p r z y k ł a d , z a c h ę c a n i e do pracy w s z e l k i m i ś r o d k a m i w dziedzica m o ż ­
n o ś c i b ę d ą c e m i - bo powodem i c h n ę d z y w pewnych o k o l i c a c h jest p r ó ż n i a c ­
t w o i n i e r z ą d , na ten ostatni p o w ó d w a ż n y m i skutecznym b y ł o b y ś r o d k i e m
Kassa O s z c z ę d n o ś c i c z y l i pewien grosz z j e g o d o c h o d ó w a ł a t w i e j jeszcze
z zarobku najmu na o s z c z ę d n o ś ć złożony^ f . . . J " .
24

P o d s u m o w u j ą c informacje na temat zawartości akt majątku Wola Pękosze­
wska, należy p o d k r e ś l i ć , ż e materiały tego zespołu w e s p ó ł z aktami innego
rodzaju s t a n o w i ą d o b r ą bazę ź r ó d ł o w ą do podjęcia szerzej zakrojonych b a d a ń
etnograficzno-historycznych nad rozwojem kultury wsi mazowieckiej na prze­
strzeni X I X w.

Przypisy

* Archiwum Państwowe 4V Żyrardowie [dalej: APŻJ, Inwentarze archiwalne, r. 35, Akia majątku

ziemskiego Wola

oprać A. Stawarz, Żyrardów 1978.
Z

Por. Słownik

3

Tamże, t. XIV, Warszawa 1895, s. 479.

4

Tamże.

Geograficzny

Kriilesnra

Polskiego.

I. XIII, Warszawa 1893. s. 794.

^ APŻ, Akta mająthi.... sygn. 8.
^Rodzina.
7

Herbarz

Por. Polski Słownik

szlachty polskiej.

Biograficzny.

Opracowany

przez Sweryna

1. V I I I , Wroclaw 1959-1960.

lir Untskiego.

1. IV. Warszawa 1907. s. 279.

Pękoszewska,

�A K T A MAJĄTKU Z I E M S K I E G O W O L A PĘKOSZEWSKA
A P Ż , Akia majątku

171

.... sygn. 9 .

9 Por. P S B , t. V I I I , s. 4 3 5 .
Tamże, s. 4 3 6 i nasi.
Słownik

Geograficzny

.... t. X I I I , s. 794, t. X I V , s. 470. A P Ż , Akia majątku...,

^ Słownik

Geograficzny

.... op. cit.

1 1

^

Рог. P. B a ń k o w s k i ,

Archiwalia
^

prywatne

(pojęcie,

A P Ż , Hipoteka

Porządkowanie

zakres gromadzenia,

w Sochaczewie,

APŻ, Akia majątku

archiwaliów

„ A i ć h c i o n " , I. 19/20: 1951. s. 194-216; T. Z i У I i ń s к a,

prywatnych.

metody opracowania),

sygn. 12. 14-18. 19.

„ A r c h e i o n " , t. 56: 1971, s. 71-88.

sygn. 3 6 6 - 3 6 7 .

sygn. 30.

^ Tamże, sygn.
7

Tamże, k. 7.

8

Tamże, k. 2 1 .

^

Por. Z . S t a n k i e w i c z ,

Tabele prest acyjne jako iródlo

wiadomości

o przemianach

wsi Królestwa

Polskiego

w

połowie

XIX wieku, „Przegląd H i s t o r y c z n y " , t. 5 3 : 1962, z. 2, s. 313-314.
^" APŻ, Akia majątku...,

sy

" * Tamże, s y g n . 55, k. 17.
ł

^

Tamże, sygn. 5 1 , k. 4.

Andrzej Stawarz

F I L E S O FT H E LANDED E S T A T E W O L A PĘKOSZEWSKA
AND T H E I R V A L U E AS S O U R C E S F O R E T H N O G R A P H I C
HISTORICAL RESEARCHES

Summary
Ethnographes researching the history peasant culture of the region of Mazovia as it was at
the turn of two last centuries have not sufficiently exploited archival documents as sources,
whereas there is a large data base at our disposal in different categories of records: registers,
documents of records offices, of notary's offices, of communal self-government as well as maps
and iconography. Most of those records are kept in National or Church Archives. To the most
valuable, although not always well preserved categories of sources belong sets of documents
concerning the management of landed estetes (left after abolishing manors and kept in archives).
In the article the author presents an example of such set. T h e documents come from the manor
Wola P ę k o s z e w s k a (central Poland) and were produced in the years 1824-1936. They contain
a lot of interesting data informing about changes of-the ownership of property, formation of the
boundaries of the demedne, divisions of the properly as well as the economic development of
the manorial farm and of the village. T h e most valuable evidence show the economy in the late
years of the period of serfdom system and, first of all the process of enfranchisement, granting
peasants with land due to the decree of Tsar of Rossia in 1864. We can thus follow the orinins
of peasant economy in capitalism. We can also learn about the activities of the owners of estate
helping their former villeins to become self-sufficient farmers (they had changed serfdom
services to land annuity already before 1864 and, granted peasants with plots of land very
efficiently).
The discussed documents proved to be useful for ethnography as well. One of the richest in
information is the „ i n v e n t o r y of the manor" from 1824 comprising a very detailed record of the
buildings belonging to the manorial farm as well as those used by peasants. Objects of everyday
use of various kinds have been mentioned there: furnishing, kitchen implements and tools.
Documents from later periods (1846-1870) also provide data illustrating standard of material
culture. T h e y are good evidence for socio-economic stratification of the rural population, They

�172

ANDRZEJ STAWARZ

give information about breaking the ties of mulal dependence and obligations between the manor
and the villagers in the second half of the nineteenth century. That is why the author considers
them valuable for historical ethnography.
Translated

by Л/та

Kiiczyńska-Skrzypek

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11309" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="11287">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/f4aefe3029ff426caa3d9cbe8b44b31d.pdf</src>
        <authentication>e8ca75bfe709b355ad809644bf6b1a45</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134777">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2468</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134778">
                <text>1994</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134779">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2292</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134780">
                <text>Obraz przedwojennego kapitalisty w pamięci społecznej / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1994 t.48 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134781">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1994 t.48 z.1-2, s.138-143</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134782">
                <text>Stawarz, Andrzej</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134783">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134784">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134785">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="134786">
                <text>Obraz przedwojennego kapitalisty
w pamięci społecznej
(Refleksje etnologa)
Andrzej Stawarz
Badania etnograficzne nad zachowaniem w pamięci społecz­
nej obrazu dawnego kapitalisty nie należą do b a d a ń szczególnie
rozwijanych czy preferowanych. Praktycznie możemy mówić
o pewnej korelacji tych badań z poznawaniem kultury środo­
wisk robotniczych ( X I X - pocz. X X w.) i to tylko niektórych
ośrodków. Głębsze studia, podejmowane są sporadycznie ( D i t trichowie w Żyrardowie, Poznańscy w Łodzi, Jabłkowscy w War­
szawie) . Nie przeceniając wartości tych prac trzeba powie­
dzieć, że już niebawem mogą one nabrać jeżeli nie pierwszorzęd­
nego to istotnego znaczenia, tak poznawczego, jak i praktycz­
nego. Oto bowiem zmienia się system polityczny i gospodarczy
Polski, po blisko 50 latach mozolnie tworzone są na nowo zręby
systemu gospodarczego w warunkach wolnego rynku i przy­
wracania własności prywatnej. Stworzenie takiego systemu jest
o tyle trudne, iż o tradycjach funkcjonującego poprzednio
systemu opartego na gospodarce rynkowej społeczeństwo dzi­
siejsze wie niewiele, w dodatku jest to społeczeństwo z wielkim
trudem przystosowujące się do nowego systemu. Jak wiemy jest
to głównie wynik oddziaływania ideologicznego w ramach
państwa rządzonego przez komunistów. W PRL-u własność
prywatna była czymś nagannym, a pewne pozostałości takiej
własności były traktowane przez władze na ogół instrumental­
nie, propagandowo. W praktyce trudno doszukiwać się - przy
tylu deformacjach - wzorów pozytywnych w zakresie funk­
cjonowania przedsiębiorstw prywatnych, skoro ogromna więk­
szość społeczeństwa przez kilkadziesiąt lat nie funkcjonowała
w systemie gospodarki rynkowej, a wręcz przeciwnie - władza
robiła wszystko by system ten zohydzić. Wobec faktu ogólnego
zdeformowania stosunku społeczeństwa do własności prywat­
nej, do własności środków produkcji, a także co również jest
ważne - do samej pracy, aktywności zawodowej i przedsiębior­
czości, należy mówić o takich mechanizmach, które spowodują
stopniowe zmiany mentalne w p o ż ą d a n y m kierunku.
1

Nie jest to rzecz jasna zadanie naszej nauki, ale i etnologowie
mogą p r ó b o w a ć odtwarzać dawniej funkcjonujące wzorce za­
chowań w układzie - „pracodawca - pracobiorca". Z dotych­
czasowych b a d a ń wynika, że w wielu znaczniejszych ośrodkach
miejsko-przemysłowych ziem polskich kapitaliści stawali się dla
społeczności robotniczych autorytetami (w rozumieniu Bystroniowskim) , a należące do nich zakłady poza funkcjami
ekonomicznymi i socjalnymi nabierały po części charakteru
k u l t u r o t w ó r c z e g o . Rzecz jasna, iż na gruncie miejskim auto­
rytet kapitalisty w X I X czy pocz. X X w. nie był jedynym
autorytetem. Niewątpliwie w a ż n ą rolę odgrywały takie instytu­
cje jak Kościół, szkoła, czy instytucje społeczne zaspokajające
potrzeby socjalne i kulturalne robotników. Wydaje się jednak, że
autorytet kapitalistycznego pracodawcy, także w większym czy
mniejszym stopniu realizujący się instytucjonalnie poprzez kon­
kretny zakład produkcyjny (bądź też handlowy) w istotny
sposób oddziaływał na tworzenie i funkcjonowanie wzorców
zachowań w obrębie środowiska społecznego pracowników
(robotników). W szczególności autorytet kapitalisty mógł wpły­
wać na kształtowanie się stosunku robotników do pracy oraz do
zakładu (fabryki), w którym byli zatrudnieni. Pewna część
kapitalistów już w X I X wieku miała w tym zakresie swoje własne
koncepcje społeczne i socjotechniczne, niejednokrotnie oparte
na wzorcach zachodnioeuropejskich. Były one realizowane
konkretnie tylko w niektórych o ś r o d k a c h , wyprzedzając niekie2

3

4

138

dy prawodawstwo fabryczne, a także stopniowo oddziaływując
wzorotwórczo na inne ośrodki. Wydaje się, że przykładem
najbardziej zaawansowanej realizacji nowoczesnych ХГХ-wiecznych koncepcji rozwoju infrastruktury społecznej wokół za­
kładu przemysłowego jest Żyrardów.
„Zakłady dominowały nad całym życiem miasta, gminy,
a fabryka była jedynym możliwym miejscem pracy dla włók­
niarzy. Alternatywą pozostawała tylko zmiana fachu i niełatwe
przejście do niżej płatnej pracy w bez p o r ó w n a n i a mniejszych
i nielicznych przedsiębiorstwach, głównie przemysłu spożyw­
czego, lub jakże trudna i ryzykowna emigracja do innych
ośrodków przemysłowych czy za granicę. Musiało to silnie
wpływać na powiązanie załogi z zakładami, a jednocześnie na
szczególnie duże jej uzależnienie od właściciela fabryki.
Temu uzależnieniu sprzyjały patriarchalne stosunki, nie spo­
tykane już w innych ośrodkach przemysłowych (...). D u ż a część
załogi traktowała domy fabryczne dla robotników, stołówki,
szpital i ambulatorium (...), kąpielisko, pralnie, szkoły, ochro­
nki, świadczenia na przytułek dla robotników, zapomogi dla
położnic i niezdolnych do pracy robotników (...), emerytury
pracownicze, a nawet trzy kościoły, jako przejaw
filantropii
i łaski właścicieli."
5

1. Burżuazja w Polsce
W świetle nowych b a d a ń historycznych burżuazja jest warst­
wą - klasą społeczną, której czas narodzin na ziemiach polskich
zasadniczno przypadł na lata 30. i 40. X I X stulecia. For­
mowanie się nowej grupy społecznej miało istotny związek
z tworzeniem się podstaw nowoczesnego przemysłu wydobyw­
czego, hutnictwa, włókiennictwa, przetwórstwa spożywczego
(cukrownictwo) oraz budowy pierwszych linii kolejowych.
Ograniczona objętość artykułu nie pozwala tutaj na szersze
omówienie dziejów społecznych tej grupy, niemniej warto
podkreślić chociaż to, że burżuazja - p o c z ą t k o w o bardzo jeszcze
nieliczna - stosunkowo szybko zajęła wysokie miejsce w hierar­
chii społecznej przyczyniając się do transformacji gospodarczej
kraju, zresztą w trzech odmiennych systemach państw zabor­
czych. W ciągu kilkudziesięciu lat, praktycznie j u ż w I I połowie
X I X stulecia, utrwalił się następujący podział burżuazji:
6

1) wielka finansjera oraz właściciele zakładów przemysłowych
(w szczególności dużych i średnich);
2) środowisko średniozamożne (właściciele kamienic, wyższy
personel kierowniczy i techniczny w przemyśle i na kolei,
właściciele większych firm handlowych);
3) drobnomieszczaństwo.
Burżuazja na ziemiach polskich w X I X w. szybko różnicowała
się zawodowo i majątkowo, a wybitniejsi jej przedstawiciele
odgrywali coraz bardziej znaczące role w życiu publicznym,
podejmując ważne zadania niegdyś przydawane tylko arysto­
kracji bądź też znamienitszym przedstawicielom stanu szlachec­
kiego, a w X I X w. formującemu się ziemiaństwu. Z grona
bogatych i światłych polskich burżua rekrutowali się także
rzecznicy sprawy narodowej, mecenasi nauki i kultury. Trzeba
przy tym zaznaczyć, że ówcześni kapitaliści na ogół nie byli
z pochodzenia Polakami. Wykazują to niektóre studia, dla
przykładu tylko zacytuję tu wyniki badań nad składem burżuazji
łódzkiej. Według danych z 1866 r. burżuazję przemysłową Łodzi

�I

sformowali głównie Niemcy (48% ogółu właścicieli zakładów),
Żydzi (20%), Czesi (15%), a w małym stosunkowo stopniu
Polacy (13%). D o końca stulecia proporcje te wyraźnie zmieniły
się - w latach 1890-1900 przewagę osiągnęli Żydzi (44% ogółu
właścicieli) tuż przed Niemcami (37%). Natomiast zmniejszył się
udział burżuazji polskiej (tylko 10%), a głównie czeskiego
pochodzenia (poniżej 4 % ) .
W czasy I I Rzeczypospolitej burżuazja weszła jako grupa
społeczna o znacznym stopniu zróżnicowania majątkowego,
zawodowego, wyznaniowego a także narodowego. W pełni
potwierdzały to spisy ludności z 1921 i 1931 r. Nadal burżuazja
w skali makrospołecznej była grupą stosunkowo mało liczną
(ok. 1,4% ogółu ludności kraju) i bardzo nierównomiernie
rozmieszczoną terytorialnie. W największym stopniu koncent­
rowała się w dużych i średnich ośrodkach o poważniejszym
znaczeniu gospodarczym. Największe polskie skupiska bur­
żuazji przed wojną, to (według spisu z 1931 г.): Warszawa
- 46794 osoby (4% ludności miasta), Łódź - 26425 osób
(3,45%), Lwów - 14266 osób (3,14%), K r a k ó w - 13600 osób
(3,36%), Poznań - 11487 osób (3,4%) i Wilno - 10926 osób
(2,6%), a także pogranicze G ó r n e g o Śląska i Zagłębia D ą b r o w s ­
kiego (Będzin, Sosnowiec, Zawiercie, Katowice) - łącznie 17146
osób ( 2 , 1 % ludności miast i powiatów tego obszaru). Warto
przy okazji zaznaczyć, że jedynym ośrodkiem mającym zbliżony
do Warszawy odsetek burżuazji była Bydgoszcz (prawie 3,9%
ludności miasta).
7

8

9

Nie może zatem dziwić fakt zdecydowanego w okresie PRL-u
prymatu b a d a ń klasy robotniczej nad badaniami poświęconymi
dziejom burżuazji. Trud prowadzenia studiów historycznych
odnoszących się do burżuazji, dociekających procesów tworze­
nia się wzrostu i upadku fortun, mechanizmów rozkwitu
rodzimej (a także bardzo często importowanej) przedsiębiorczo­
ści kapitalistycznej, podjęło stosunkowo niewielu badaczy.
I tylko prace kilku z nich możemy uznać dziś za w pełni lub
w dużej części wartościowe, przydatne dla odtwarzania portretu
zbiorowego kapitalisty polskiego X I X i I poł. X X w. Z jednej
strony dysponujemy bowiem monografiami opartymi przede
wszystkim na dość wszechstronnie analizowanych danych staty­
stycznych, z drugiej zaś kilkoma tylko, ale za to pogłębionymi
źródłowo biografiami znamienitszych przedstawicieli burżua­
z j i . Większa część tych o p r a c o w a ń znana jest wprawdzie na
ogół tylko specjalistom, historykom dziejów społecznych i gos­
podarczych, natomiast problematyka tych prac chyba nigdy nie
była zbytnio popularyzowana. Ich rola w przezwyciężaniu
stereotypu kapitalisty wyzyskiwacza jest zatem trudna do
przecenienia, dopiero dalszy rozwój b a d a ń i odpowiednie upo­
wszechnienie ich wyników może przynieść istotniejsze zmiany
w tym zakresie. Wielką rolę w kształtowaniu nowego wizerunku
dawnego kapitalisty i demistyfikowaniu stereotypu kapitalisty
wroga klasowego mogą odegrać przede wszystkim mass media
(prasa, radio, tv), które jak do tej pory raczej zbyt mało uwagi
poświęcają problematyce tradycji polskiego biznesu, rodzimej
przedsiębiorczości ,a zarazem przez preferowanie w publicys­
tyce wszelkich wynaturzeń tworzącego się nowego systemu
gospodarczego mają wydatny wpływ na kształtowanie się
nowego stereotypu kapitalisty - aferzysty i hochsztaplera.
1 2

13

W latach okupacji hitlerowskiej pozycja społeczna i ekonomi­
czna burżuazji została wydatnie osłabiona. Natomiast po 1945 r.
nacjonalizacja przemysłu oraz upaństwowienie instytucji finan­
sowych, handlu oraz usług praktycznie wyeliminowały tę grupę
z pejzażu społecznego na kilkadziesiąt lat. Od lat 80. jesteśmy
świadkami powolnego odradzania się burżuazji w Polsce w wa­
runkach kryzysu społeczno-gospodarczego, ale też i bardzo
istotnych transformacji systemu w ramach coraz bardziej za­
awansowanej współpracy międzynarodowej.
2. Stereotyp kapitalisty w świadomości społecznej
W okresie po 1945 r. ze względów ideologicznych władza
propagowała stereotyp kapitalisty „wroga klasowego", które­
mu przypisywano wyłącznie cechy negatywne z przysłowiowym
już wyzyskiwaniem robotników. Ten rodzaj podejścia można
łatwo zilustrować wieloma przykładami pochodzącymi nie tylko
z instrukcji, broszur propagandowych czy partyjnych przemó­
wień, ale także z literatury naukowej czy popularnonaukowej.
Poprzestaliśmy w tym miejscu na jednym tylko dość charak­
terystycznym przykładzie.
,,(...) Kruschowie i Enderowie zapłonęliby na pewno świętym
oburzeniem, gdyby jakikolwiek świadek nazwał ich wyzys­
kiwaczami. Oni wyzyskiwaczami?! Jak to? Przecież dbają o ro­
botników i pracowników fabryki! Przecież budują i m domy,
z litości przyjmują do pracy ich dzieci! A więc troszczą się
o podwładnych prawdziwie po ojcowsku... Wspomagają hoj­
nymi darami miejscowy kościół ewangelicki. Erwin Kiss i Ed­
ward Kunitzer, autorzy wydanych po latach książek o Pabiani­
cach, z apologetyczną emfazą nazwą ich 'ojcami miasta' i 'dob­
rodziejami parafii' ( , . . ) . "
Wystawianie tego rodzaju ocen dawnym kapitalistom - na
użytek ideologii lub „ t w o r z e n i a " dla potrzeb tej ideologii
historiografii - miało rzecz jasna pełną p o d b u d o w ę w fakcie
istnienia sprzeczności interesów między burżuazja a robot­
nikami. Sprzeczności te - o ile nie były w swych skutkach
poważnie przez kapitalistów łagodzone bądź neutralizowane
prowadziły niejednokrotnie do konfliktów społecznych, bun­
tów, strajków, narastania nastrojów rewolucyjnych. Co bardziej
radykalne partie polityczne wykorzystywały tę sytuację zdoby­
wając wśród robotników posłuch i poparcie dla haseł walki
z burżuazja. Oprócz haseł standardowych pojawiały się niekie­
dy i hasła dosyć niekonwencjonalne, personalnie dotykające
określonych kapitalistów (chociaż też jednoznaczne w swej
wymowie) np.
„Bierz Endera na kowadło i młotami dobrze wal!
Bo on ufa w swe miliony, lud roboczy za nic m a . . . "
10

11

3. Wizerunek dawnego kapitalisty w pamięci społecznej
Po wstępnej analizie wybranych wspomnień czy też opowieści
wspomnieniowych dotyczących dawnych (sprzed 1939 r.) przed­
siębiorstw, właścicieli fabryk lub różnego rodzaju firm hand­
lowych i usługowych, można stwierdzić, iż w pamięci pracow­
ników (głównie robotników, ale także np. sprzedawców, urzęd­
ników czy też przedstawicieli średniego personelu kierownicze­
go) utrwaliły się co najmniej trzy rodzaje wizerunków (wzorców
osobowych) kapitalisty. Pierwszy z nich, to wizerunek kapitalis­
ty bezwzględnie postępującego wobec robotników, skupionego
wyłącznie na p o m n a ż a n i u kapitału, zupełnie obojętnego na los
zatrudnionych robotników: ich warunki bytowe czy socjalne.
Personalizacja tego rodzaju wzorca, jeżeli pod uwagę bierzemy
nie tylko właścicieli fabryk, ale także osoby bezpośrednio
reprezentujące ich interesy, funkcjonują w literaturze pięknej
(Ziemia obiecana Władysława Reymonta, Czarne skrzydła

Juliu­

sza Kadena-Bandrowskiego, i in.) oraz pamiętnikarskiej. W od­
niesieniu do okresu międzywojennego patologię tego rodzaju
wizerunku znakomicie uchwycił Paweł Hulka-Laskowski. Od­
wołajmy się tutaj tylko do jednego z fragmentów jego zaan­
gażowanej publicystyki demaskującej „ p a n ó w " przedwojen­
nego Ż y r a r d o w a .
„(...) Od roku 1927 coraz częściej powtarzano imiona dwóch
nowych władców Żyrardowa: Koehlera i Waśkiewicza. Dwa te
imiona zrosły się z sobą tak ściśle, że gdy się powiedziało
Koehler, to echo niby myśl natrętna odpowiadało: Waśkiewicz.
To kazał zrobić Koehler, tamto zarządził Waśkiewicz (...).
0 Koehlerze krążyły po Żyrardowie niewiarygodne wprost
wieści. Wszyscy jednozgodnie twierdzili o nim, że nie mówi, ale
krzyczy, a nawet wrzeszczy. Gdy wpadał do Ż y r a r d o w a , to
pojawieniem się swoim przerażał nie tylko robotników, ale
1 kierowników oddziałów, a nawet dyrektorów. W napadzie
złego humoru kazał dyrektorom odbierać aparaty telefoniczne,
albo nawet sam przecinał kable, za byle co przyskakiwał z pięścią
do nosa nawet wobec starszych od siebie dyrektorów, domagał
się od wszystkich coraz większych oszczędności i zadziwiał
kierowników tkalni i magazynów swoim postępowaniem: niech
tylko powstawało większe zapotrzebowanie na j a k ą tkaninę,
natychmiast kazał przerywać jej fabrykację. Opowiadano sobie
o nim, że zaglądał nawet do toalet damskich, czy pracownice
biurowe nie przesiadują tam dla przyjemności i czy nie palą

139

�papierosów, a gdy jedną z nich przyłapał z papierosem, kazał ją
natychmiast zwolnić. (...) Koehler miał siłę po swojej stronie
i z całym cynizmem wyzyskiwał to prawo silniejszego. Zaś pan
Waśkiewicz odsłania! mu właściwie wszystkie braki naszego
ustawodawstwa robotniczego i społecznego i doradzał w jaki
sposób można wyzyskać każdy z tych braków. Ogarniała nas
rozpacz, ale cóż było robić? (...)" W tym konkretnym przypad­
ku chodziło o wyłączenie Z a k ł a d ó w Żyrardowskich, jako kon­
kurenta na międzynarodowym rynku produkcji tkanin natural­
nych. Szczególnie zależało na tym francuskiemu „królowi
bawełny" Boussacowi, który wykupiwszy większość akcji Za­
kładów Żyrardowskich przejął nad tą fabryką całkowitą kont­
rolę, a specjalnie dobrani dyrektorzy już na miejscu stosując
odpowiednie formy „ z a r z ą d z a n i a " utrzymywali produkcję na
niskim poziomie i sukcesywnie zwalniali robotników. W latach
1926-1932 zakłady zostały doprowadzone do ruiny ekonomicz­
nej, a miasto do u p a d k u . Dla społeczeństwa robotniczego
Ż y r a r d o w a był to ogromny szok, zważywszy, iż bardzo wiele
osób znakomicie pamiętało zupełnie inne czasy sprzed I wojny
światowej. Wówczas (w latach 20. i 30.) żywa była jeszcze
i powszechna pamięć o poprzednich właścicielach, Dittrichach.
Utrwalony był społecznie wizerunek innego kapitalisty, jako
właściciela firmy traktującego zatrudnionych pracowników pa­
ternalistycznie, z pozoru nawet dobrodusznie i opiekuńczo.
Istotą motywacji takiej właśnie postawy właściciela firmy była
jak się wydaje - chęć naprawienia niesprawiedliwości systemu
kapitalistycznego metodą „leczenia objawów", a nie przyczyn
„ c h o r o b y " . Akurat w przypadku Ż y r a r d o w a „leczenie" prowa­
dzono w bardzo szerokim zakresie, w innych ośrodkach przemy­
słowych wyglądało to niekiedy podobnie jak w Żyrardowie, na
ogół jednak robotnicy z „ojcowską o p i e k ą " pracodawcy czy
dobroczynnymi skutkami fabrycznych instytucji socjalnych
stykali się rzadko, albo wcale. Przywołajmy raz jeszcze tak
charakterystyczne wspomnienia Hulki-Laskowskiego odnoszą­
ce się do okresu sprzed 1914 r. „ D a w n y zarząd dbał o wszech­
stronne zaspokajanie potrzeb swoich robotników i w ogóle
ustosunkowywał się do nich jak najżyczliwiej. Kosztem fabryki
prowadzone były liczne szkoły i wielka wzorowa ochrona.
Tysiące dzieci robotniczych i urzędniczych otrzymywało w tych
instytucjach podstawy wychowania i wykształcenia. Właściciel
Z a k ł a d ó w Żyrardowskich, Karol Dittrich, miał na widoku
stworzenie w Żyrardowie nawet szkolnictwa zawodowego, które
dostarczałoby fabryce wykwalifikowanych fachowców. Szpital
wzorowy, przytułek dla starych robotników, czytelnie i biblio­
teka, w której nie brakło nawet wielkich encyklopedyj, D o m
ludowy dla stowarzyszeń robotniczych - wszystko to były
instytucje utrzymywane kosztem fabryki na wysokim poziomie,
ale robotnicy widzieli w nich swoją własność, której i m nikt nie
kwestionował".
1 4

15

16

W ostatecznych rachunkach kapitaliście chodziło o możliwie
silne związanie i uzależnienie robotnika od zakładu pracy.
W tym celu nie tylko stopniowo starano się udostępniać
robotnikom - budowane przecież z faktycznie przez nich
wypracowanych kapitałów - mieszkania, kościoły, przedszkola,
szkoły, biblioteki, domy kultury, szpitale, przytułki itp., ale
także tworzono specjalne fundacje emerytalne i socjalne, wresz­
cie też posuwano się do tworzenia „legendy" ukazującej właś­
ciciela jako wyjątkowej dobroci opiekuna, niemal po ojcowsku
dbającego o robotników i ich rodziny. Taki właśnie wizerunek
- bywało i tak - wpajano j u ż bardzo wcześnie dzieciom
robotników w trakcie wychowania przedszkolnego. Znakomi­
tym przykładem może być ceremonialna uroczystość „gwiaz­
d k i " organizowanej przez Zakłady Żyrardowskie w czasach
poprzedzających I wojnę światową.
„ W dużej sali ochrony odsłaniano popiersie K . Dittricha.
Śpiewano kolędy, a także piosenki o Dittrichu. Wśród prezen­
tów były: towar na sukienkę, pończochy, podwiązki, koszulki,
cukier kostkowy, kawa prawdziwa, landryny w pudełku, poma­
rańcze, duża strucla. Biedne dzieci, sieroty otrzymywały dodat­
kowo paletka, buciki, ubranka. Na wszystkie te prezenty trzeba
było wcześniej zanieść dużą chustę z przyszytym nazwiskiem."
Następnie dzieci wyrażały wdzięczność za otrzymane podarunki
śpiewając pod popiersiem Dittricha:

17

140

1. „Szczęśliwy dzień dzisiaj mamy
Piękny pana Dittricha dar
Oto zawsze na nas czeka
Jego ojcowska opieka
Więc Ciebie o Boże
Prosimy w pokorze
Dnia każdego
0 zdrowie Jego"
2. „Zeszła z nieba gwiazdka złota
Z tęczowymi barwy
1 po całym bożym świecie
Rozsypała skarby
Dziś i nam się gwiazdka śniła
Uśmiechnięta jaśniej
Co choinkę oświeciła
Jak w czarownej baśni
Toteż wdzięczni
Za ojcowskie dary hojnej ręki
Spieszmy panu Dittrichowi
Złożyć serdeczne dzięki."
18

M o t y w roztaczania „ojcowskiej opieki" i obdarzania robot­
ników (począwszy od dzieciństwa) „hojnymi darami" stał
niejako u podstaw ogólnie życzliwego stosunku pracodawcy do
pracowników. Robotnicy mieli się czuć jak jedna wielka rodzina
silnie związana z własną fabryką i miała być przepełniona
szacunkiem i wdzięcznością do właściciela - pryncypała. Tym­
czasem życie nie układało się - mimo ogromnych niekiedy
wysiłków właścicieli w działalności na rzecz robotników - jak
sielanka. Niemniej w pamięci społecznej - przynajmniej jeżeli
chodzi o większe ośrodki miejsko-przemysłowe - utrwalił się
wizerunek dawnego kapitalisty po ojcowsku traktującego robot­
ników.
Trzeci wzorzec czy typ wizerunku, o k t ó r y m tu jeszcze warto
powiedzieć, oparty był na połączeniu ducha stosunków familiar­
nych z budowaniem swoistego poczucia wspólnoty interesów
między właścicielem (także reprezentującą go k a d r ą kierow­
niczą) a całym personelem firmy.
Wzorzec ten z całą pewnością był niezwykle trudny do
zrealizowania w warunkach dużego zakładu przemysłowego, ale
w praktyce mógł mieć istotne znaczenie dla kształtowania
rozwoju np. firm handlowych czy usługowych. Dobrym przy­
kładem takiej firmy może być D o m Braci Jabłkowskich funk­
cjonujący z wielkim powodzeniem w Warszawie w latach
1912-1950 .
Właściciele firmy od początku jej istnienia dbali o bardzo
dobry poziom działalności handlowej, zarazem kształtując
zespół pracowniczy wzorowo i odpowiedzialnie funkcjonujący,
kompetentny w obsłudze klienta, odpowiednio gratyfikowany
i korzystający w szerokim zakresie z różnych form udogodnień
socjalnych, wspólnego wypoczynku i rekreacji.
„Jeśli mówię o właściwej atmosferze, to muszę zastrzec, że nie
było to tolerowanie nieprawidłowości postępowania i zachowa­
nia poszczególnych osób czy złego wypełniania codziennych
obowiązków. Łączyło się to z p o d p o r z ą d k o w a n i e m rygorom
stanowiącym dewizę dyrekcji 'magazynu zadowolonych klien­
tów', a szczególnie z poszanowaniem klienta i jego życzeń (żądań
za jego pieniądze), jednających firmie zaufanie i życzliwość. Pod
tym względem szkoła była twarda - ż ą d a n o jednoznacznie
rzetelności, fachowości, zainteresowania osobą klienta i jego
życzeniami, a przy tym uprzejmości i cierpliwości. (...)
Niezależnie od tych wymagań czcigodny senior-dyrektor,
Józef Jabłkowski, odnosił się z pełnym zrozumieniem dla
ciężkiej, męczącej pracy sprzedawców. Zwracał uwagę na konie­
czność wykorzystania spokojniejszych m o m e n t ó w , by odpocząć
za kontuarem w pozycji siedzącej. C h o ć niekiedy groźny, miał
wiele wyrozumiałości dla ludzi, udzielał często swych życzliwych
rad ( . . . ) . "
Z biegiem lat pracownicy D o m u Towarowego Braci Jabłkow­
skich tworzyli rodzaj wspólnoty ludzi zżytych z sobą w atmo­
sferze kształtowanej w ogromnej mierze przez życzliwie ludzkie,
zarazem wymagające fachowości podejście właścicieli i dyrekcji.
Zdobycie pracy w tej firmie było marzeniem wielu osób. Ci
którzy w niej pracowali przez dłuższy czas, później po latach
z wielkim sentymentem wspominali te lata, oto jeden z bardziej
wymownych fragmentów takiej relacji:
„Bardzo lubiliśmy wszyscy, 'biały tydzień', kiedy w lutym
19

20

�I

sprzedawano wszystko wyłącznie w bieli (...). Całe pierwsze
piętro zamieniało się wówczas w sad kwitnących jabłoni.
Autentyczne drzewa zdobiły kwiaty sztuczne, a robione przez
cały personel z takim zamiłowaniem, że łudząco przypominały
prawdziwe. D o dziś je widzę w pamięci, tak jak wszystkie dobre
lata przepracowane u Jabłkowskich. Jak bardzo byliśmy ze sobą
zżyci, od dyrektora do sprzątaczki, niech świadczy fakt, że co
roku w drugą niedzielę po Wielkanocy spotykamy się, by
pogadać, powspominać, dowiedzieć się, czy ktoś nie potrzebuje
pomocy, pochwalić się w n u k a m i " .
Ale nie tylko pracownicy byli przywiązani do swojej firmy.
D o m Towarowy Braci Jabłkowskich funkcjonował jeszcze do
1950 r. Sporo osób pamiętało firmę sprzed wojny i po 1945 r.
wolało robić zakupy właśnie w tym domu handlowym, a nie
w państwowych domach towarowych. „Pamiętam, gdy zabrak­
ło nam zwykłych szklanek, sprzedawczyni powiedziała klientce,
że są w PDT, a ona odrzekła: 'To wstyd, że pani mnie tam
odsyła: ja chcę kupić u Jabłkowskich' ( . . . ) . " .
21

22

4. Autorytet kapitalisty a kultura robotnicza
W wielu znaczniejszych ośrodkach miejsko-przemysłowych
ziem polskich I I połowy X I X i początkach X X w. zakłady
produkcyjne nie tylko zapewniały pracę robotnikom, także
odgrywały - mniejszą lub większą rolę (w zależności od wielu
czynników) - w kształtowaniu kultury określonych środowisk
robotniczych. Tam gdzie pracodawcy i administracja fabryczna
instytucjonalnie kierowali organizacją życia robotników m o ż n a
chyby mówić o „kulturze sterowanej" do pewnego stopnia
autorytetem właściciela zakładu. Klasycznym przykładem ta­
kich p r ó b jest Żyrardów w czasach Hiellego i Dittricha, ale
w literaturze etnograficznej czy etnograficzno-historycznej znaj­
dziemy jeszcze kilka innych dość podobnych пр.: osadę „Księży
M ł y n " w Łodzi, osadę przy Hucie „ Z g o d a " i i n . W tego
rodzaju ośrodkach aktywność administracji fabrycznej, pobu­
dzana inicjatywą właściciela (współwłaścicieli) skupiona była na
kwestiach:
a) budowy i właściwego utrzymania osiedli robotniczych;
b) zapewnienia opieki i podstaw oświaty dzieciom robotników;
c) organizacji czasu wolnego (głównie rozrywki).
W żadnym z o ś r o d k ó w miejsko-przemysłowych fabryka
poprzez specjalnie powołane instytucje oraz przedsięwzięcia nie
objęła całokształtu lokalnej kultury, nie przeniknęła do głębi
wszystkich sfer życia robotników. Niemniej w wielu przypad­
kach autorytet pracodawcy i siła administracji fabrycznej miały
wielkie znaczenie, chociaż na ogół - mimo wyznaczonych ram
funkcjonowania społeczności robotniczej - pozostawało wiele
miejsca z a r ó w n o na kontynuowanie form tradycyjnych, a z cza­
sem rozbudowywanie - w miarę emancypacji warstwy robot­
niczej - swoistych form aktywności społecznej i kulturalnej.
Ogólnie trzeba stwierdzić, że zakład produkcyjny oddziaływał
na środowisko robotników przez rodzaj produkcji, organizację
i rytm pracy oraz czasu wolnego od pracy. W zależności od
godzin pracy, system organizacji produkcji (system nakładczy,
praca na zmiany itd.), ilości tzw. czasu wolnego oraz składu
społecznego załogi (proporcje w zatrudnieniu kobiet i mężczyzn,
ale także osób różnych wyznań: chrześcijan i żydów) kształtował
się lokalnie specyficzny rytm codzienności, to z kolei wyznaczało
określony sposób życia danej społeczności robotniczej. W na­
wiązaniu do dotychczas przeprowadzonych b a d a ń z pewnością
możemy mówić o dość jaskrawych różnicach między ośrodkami
przemysłu włókienniczego oraz wydobywczego (kopalnie węgla
kamiennego). Nadal jednak nie są prowadzone na szeroką
skalę badania porównawcze, które umożliwiłyby kulturową
interpretację wszystkich podstawowych u w a r u n k o w a ń robot­
niczego sposobu życia w X I X i początkach X X w. (do 1939 г.).
Z konieczności zatem, dokonując przeglądu dziedzin życia
robotniczego podlegających wpływom autorytetu pracodawcy,
odwołam się tu tylko do przykładu ośrodka żyrardowskiego.
Zdaniem A . Woźniaka i J. Kazimierskiego powiązania społecz­
ności robotniczej Ż y r a r d o w a z miejscową fabryką w czasach
przed I wojną światową były niezwykle rozgałęzione, obej­
2 3

24

mowały niemal całą sferę robotniczego życia „ o d kolebki aż po
g r ó b " . Pierwszą instytucją fabryczną z j a k ą stykała się więk­
szość dzieci robotniczych (od 3 roku życia) była tzw. ochronka.
Powstała ona z woli właścicieli fabryki w 1875 r „ i już wkrótce
- po wybudowaniu nowego obiektu w latach 80. X I X w. - stała
się najnowocześniejszą i największą w Królestwie Polskim
instytucją tego rodzaju, przyjmującą dziennie 1100-1200 dzieci.
W ochronce dziećmi (zwykle po jednym z każdej robotniczej
rodziny) opiekowały się wychowawczynie („freblanki") przez
niemal cały czas pobytu rodziców w pracy. Zwykle po śniadaniu
w domu ktoś ze starszego rodzeństwa zaprowadzał dziecko do
ochronki. Odpłatność za posiłki (głównie jednodaniowy obiad)
była niewielka, sieroty i półsieroty żywiono nieodpłatnie. W tra­
kcie zajęć dzieci uczono podstaw czytania i pisania, gier, zabaw,
śpiewu, deklamacji. Wydarzeniami, które zapadły w pamięć
dzieci były coroczne „gwiazdki" oraz pożegnalne uroczystości
na zakończenie każdego roku przed wakacjami organizowane
dla grup dzieci opuszczających ochronkę. „Wszystkie dzieci
ubrane były w niedzielne ubrania i stały w dużej sali ochronkowej, a pani Hornig coś mówiła i potrącała aksamitną k o k a r d ą
czarnego czepka. (...), za białymi filarami sali, pod oknem
górnym, niby w jakim kościele stał biały marmurowy człowiek:
(...) Pomnik starego pana Dittricha. Pani Hornig przestała
prawić, zeszła z krzesełka i wszyscy mówili, że bardzo długo
będziemy siedzieli w domu: dwa miesiące czy coś takiego (...).
A potem ojciec zapytał: 'Karteczkę j u ż masz?'. Już ją miałem.
Była to karteczka do szkoły ( . . . ) . "
2 5

26

Ż y r a r d ó w miał pod koniec X I X w. stosunkowo dobrze
funkcjonujący system szkół elementarnych (zwykle 3 - od­
działowych z n a u k ą trwającą 4-6 lat), głównie - chociaż nie
tylko - dzięki inicjatywie fabryki, w tym także stopnia gimnaz­
j a l n e g o . Stworzone też zostały podstawy szkolnictwa zawodo­
wego, u schyłku stulecia dyrekcja zakładów zorganizowała
szkołę tkacką.
„Przyjmowano do niej młodzież po ukończeniu szkoły elemen­
tarnej, ale jak się wydaje, pełne 3 oddziały nie zawsze były
wymagane. Szkoła była koedukacyjna. Nauka trwała 1 rok, ale
w zależności od potrzeb mogła być skrócona lub przedłużona.
Grupa uczniów liczyła 12-30 osób. Nauczycielami byli wysoko­
kwalifikowani, wybrani przez dyrekcję robotnicy (...). Nauka
była bezpłatna, ale i uczniom za w y k o n a n ą pracę nie płacono
(...). Po ukończeniu kursu wzywano wszystkich absolwentów do
kantoru, gdzie dostawali skierowanie do pracy, zwykle na
wydziały, na których pracowali już ich rodzice."
W okresie wcześniejszym nierzadkie były przypadki zatrud­
niania młodocianych, a nawet małych dzieci. Z czasem ustawo­
dawstwo fabryczne uregulowało te sprawy, niemniej materialne
potrzeby robotniczych rodzin zmuszały młodzież (15—17-letnią)
do możliwie szybkiego podejmowania pracy w fabryce. Prefero­
wane były młode osoby, których rodzice już od pewnego czasu
pracowali w fabryce. Trudniej było się zatrudnić osobom spoza
Ż y r a r d o w a , które mogły ewentualnie liczyć na pomoc (wsta­
wiennictwo) krewnych w tym o ś r o d k u zasiedziałych albo na
małżeństwo z osobą już w fabryce pracującą.
„Wielu mężczyzn żeni się z tutejszymi dziewczętami właśnie
w nadziei, że zostaną dzięki temu przyjęci do fabryki (...);
kandydaci [do pracy - dopisek A.S.] nierzadko kierują się nawet
mniemaniem, że ożenek z robotnicą fabryki daje pewne prawo
do otrzymania pracy w z a k ł a d a c h . "
Drugim ważnym problemem dla mieszkańców Ż y r a r d o w a
było uzyskanie mieszkania. Zakłady Żyrardowskie w latach
1868-1903 rozwinęły b u d o w ę dużego osiedla d o m ó w fabrycz­
n y c h , niemniej nie zaspokoiło to do końca potrzeb bardzo
licznej (8-9 tys. osób na przełomie wieków) załogi. Dla wielu
robotników żyrardowskich mieszkanie fabryczne było wówczas
szczytem marzeń, było znacznie wyżej cenione od mieszkań
w domach czynszowych. Rodziny robotnicze otrzymywały
zwykle mieszkania 1 -izbowe o pow. 20-24 m , rodziny majstrów
2-izbowe (pokój z kuchnią). Przy przydziale mieszkania prefero­
wano specjalistów z zagranicy oraz robotników o długoletnim
stażu pracy w zakładach. Mieszkańcy d o m ó w fabrycznych
otrzymywali w użytkowanie miejsce w k o m ó r k a c h gospodar27

28

29

30

31

2

141

�czych oraz przydomowy ogródek. N a koszt fabryki co roku
mieszkania malowano, ponadto mieszkańcy mogli kupić opal
w składzie fabrycznym po cenach niższych od rynkowych. Od lat
70-80. X I X w. w domach robotniczych obowiązywał regulamin
określający prawa i obowiązki lokatora (cisza nocna), sprząta­
nie, urządzanie zabaw i t d . Opłaty za komorne potrącane były
przy wypłacie. W przypadku utraty pracy w fabryce lokator był
zmuszony zmieszkanie opuścić.
Podstawowe problemy i sprawy socjalne robotników były
stopniowo rozwiązywane przez fabrykę, chociaż w niektórych
przypadkach nie tyle z woli właścicieli i dyrekcji ile pod
naciskiem akcji strajkowych (począwszy od słynnego strajku
w 1883 г.). Od połowy lat 80. robotnicy mogli korzystać
z tańszego zaopatrzenia w ziemniaki, mąkę czy węgiel w skle­
pach fabrycznych, ponadto od 1884 r. mieli do dyspozycji
spółdzielnię spożywczą „Oszczędność" p o w o ł a n ą z inicjatywy
administracji fabrycznej.
Bardzo poważnie rozbudowane zostały instytucje opieki
zdrowotnej: ambulatorium przyfabryczne wraz z apteką funkc­
j o n o w a ł o już od lat 60., od 1884 r. szpital na 40 łóżek,
przeniesiony następnie do zbudowanego w latach 1894-96
nowego gmachu (80 łóżek, 5 oddziałów). N a przełomie wieków
opieką lekarską (pracowało tu wówczas 5-7 lekarzy i felczerów)
niemal całkowicie od 1885 r. bezpłatną - objęto ponad 20 tys.
osób, tj. robotników z rodzinami. Ponadto służba medyczna
zabiegała stale o poprawę w a r u n k ó w pracy, dzięki czemu tuż
przed I wojną światową zainstalowano w halach fabrycznych
nowoczesne urządzenia wentylacyjne i nawilżające . Znacznie
wcześniej zarząd fabryki zadbał o właściwe oświetlenie hal
fabrycznych oraz zabezpieczenie przeciwpożarowe (zakłady
dysponowały od początku lat 80. dobrze wyposażonym i wy­
szkolonym oddziałem straży p o ż a r n e j ) . Ponadto pracownicy
mogli korzystać z łaźni, pralni, stołówki fabrycznej. Zarząd
fabryki od końca X I X w. zapewniał robotnikom o długim stażu
pracy skromne emerytury (w systemie książeczek oszczędnoś­
ciowych) oraz różnego rodzaju zasiłki dla pracowników (dla
położnic, dla osób niedołężnych, w związku z pogrzebem itd.),
a także wprowadził ubezpieczenia od nieszczęśliwych wypad­
ków.
3 2

33

34

3 5

Właściciele fabryk wraz z zarządem interesowali się też
w znacznej mierze organizacją życia kulturalnego, rozrywek
w środowisku robotniczym. Próby powołania biblioteki i teatru
dla robotników podjęto w końcu lat 80. X I X w., chociaż
w praktyce - z uwagi na przeciwdziałanie ze strony administracji
rosyjskiego zaborcy - szersza działalność tego rodzaju mogła się
rozwijać dopiero po 1905 r. W znacznie lepszej sytuacji byli
cudzoziemscy pracownicy zakładów, którzy wcześnie założyli
i rozwijali swoje organizacje i instytucje kulturalne (np. niemie­
cki chór Zyrardover Gesang Verain powstały w 1861 r„
orkiestra kameralna głównie złożona z Czechów, biblioteka
obcojęzyczna działająca od 1876 r„ i wiele i n n y c h ) .
Niemniej zarząd fabryki wspierał wiele inicjatyw kulturalnych
aktywizujących robotników, np. przyjmowano uzdolnionych
robotników do orkiestry fabrycznej (najlepszej w tej kategorii na
początku X X w. w Królestwie Polskim), powołano stałą biblio­
tekę z czytelnią (1906), obejmowano patronat nad stowarzysze­
niami robotniczymi (głównie artystycznymi i oświatowymi).
Wspierano też rozwój kultury fizycznej oraz rekreacji, a także
organizowano rozrywki w specjalnie urządzonym ogólnodos­
tępnym parku. Ukoronowaniem działalności zarządu fabryki na
tym polu było wybudowanie dla robotników w latach
1910-1912 D o m u Ludowego im. K . Dittricha.
Jak zauważył A . Woźniak działalność zakładów ogarnęła też
w pewnej mierze sferę estetyki (пр.: nagrody dla robotników za
najładniejsze przydomowe ogródki) oraz mody (lekcje szycia
i haftu - umiejętność wykonywania serwetek, makatek itp.
dekorujących robotnicze mieszkania). Wydaje się też, że właś­
ciciele zakładów zadbali o swoisty nadzór nad „obyczajnością"
robotnic nakazując regulaminowe noszenie czepka przez wszys­
tkie kobiety zamężne pracujące w fabryce. Chociaż wymóg ten
prawdopodobnie nie był spełniany już w początkach wieku (wy­
starczy porównać zbiorowe fotografie robotnic z końca stulecia
36

142

i z o k o ł o 1908-1909 г.). to - jak świadczą niektóre relacje:
„Kobieta, która wyszła za mąż i w pierwszy dzień po ślubie
przychodziła do pracy bez czepka, to mogła stracić p r a c ę " .
Pośrednio fabryka oddziaływała też na rytm przygotowań
i organizację niektórych ważniejszych świąt dorocznych, np.
w Wigilię Bożego Narodzenia pracę kończono wcześniej niż
zwykle, Wielkanoc z uwagi na ewangelików zaczynano już od
Wielkiego Piątku. Fabryka pomagała też robotnikom w dekoro­
waniu kościoła parafialnego i ołtarzy w święto Bożego C i a ł a .
Obecność i działalność Dietrichów (wydaje się, że rodzina
Hielle pozostawała zdecydowanie w ich cieniu) w Żyrardowie
obrosła z czasem legendą. W środowisku robotniczym tworzyły
się i krążyły r ó ż n o r o d n e i częstokroć barwne opowieści o właś­
cicielach fabryki, ich cechach charakteru, zachowaniach, sto­
sunku do robotników. Opowieści te weszły do tradycji ustnej,
stały się elementem lokalnego folkloru. O Dittrichach opowia­
dano sobie dla rozrywki i urozmaicenia spotkań towarzyskich
w karczmie, a także podczas biesiad przed domami po całym
tygodniu p r a c y . Tylko niektóre opowieści z tej ciekawej
tradycji zostały zapisane na stałe w literaturze pięknej oraz
naukowej. Szerzej zagadnienie to omawia A . Woźniak w bardzo
interesującym artykule, tu może na koniec warto przytoczyć
fragment jednej z takich opowieści ilustrujących niegdyś po­
wszechne przekonanie o nagminnym zatrudnianiu dzieci przez
fabrykanta. Oto co opowiadał stary tkacz Brysiak:
„Byłem tyli pędrak, kiedy matka przyprowadziła mnie ze sobą
na halę, nie mogłem sięgnąć maszyny. A wtedy przechodził pan
Dittrich, podstawił m i pod nogi klocek i powiedział: „ N o teraz
będzie zupełnie dobrze mój mały. Jazda, panie majster, naucz
chłopca, co trzeba robić". Sam Dittrich... u w a ż a s z ? "
3 7

38

39

40

Uwagi końcowe - propozycje do programu badań
Wydaje się, iż badania nad zachowaniem wizerunku dawnego
kapitalisty (fabrykantów, bankierów, kupców itd) w zbiorowej
pamięci odchodzących już pokoleń, m o g ą wnieść wiele nowego
do wiedzy etnologicznej o roli autorytetu w kształtowaniu się
kultury zatracającej cechy tradycyjne i coraz szybciej pod­
legającej procesom modernizacji. Ponadto - co może być nawet
dla wielu etnologów jeszcze ciekawsze - badania te m o ż n a
spożytkować dla poznania społecznego procesu mitologizacji
rzeczywistości. Rozważmy pokrótce te dwa kierunki prac bada­
wczych. W pierwszym wypadku etnologa interesuje przede
wszystkim przechowana w pamięci ludzkiej - mniej lub bardziej
pełna faktografia realnie dokonanych przez pracodawcę (kapi­
talistę) przedsięwzięć i posunięć mających w praktyce na celu
- rzecz całą ujmijmy ogólnie i dosadnie - związanie pracownika
(robotnika) z zakładem. O g r o m n ą rolę w kształtowaniu układu
powiązań „pracodawca - pracobiorca" odgrywały poglądy
społeczne właścicieli firm, którzy częstokroć coraz lepiej za­
czynali rozumieć potrzeby i sytuację robotników. Ideę przewod­
nią b a d a ń idących w tym kierunku - najlepiej, jeżeli będą one
realizowane porównawczo w kilku ośrodkach - winno być prze­
śledzenie procesu ewolucji zmian układu zależności i powiązań
między pracodawcami i pracownikami, przy czym należałoby
wyniki prac etnologów skonfrontować z wiedzą historyczną
dotyczącą rozwoju branych pod uwagę ośrodków, jak również
wykorzystać wszelkie publikowane oraz archiwizowane relacje,
pamiętniki, wspomnienia, a także korespondencje prasowe.
Szczególnie istotne będzie to w odniesieniu do X X w., gdyż
zebrane przez etnologów relacje m o g ą się obecnie odnosić co
najmniej do lat 20. i 30. naszego stulecia. Idąc za poczynionymi
ustaleniami Andrzeja Woźniaka i Marii Łukowskiej, należałoby
stwierdzić, że badania nad obrazem dawnego kapitalisty winny
się koncentrować na zbieraniu relacji wydobywających przede
wszystkim przechowane w pamięci informatorów dane i opi­
nie o:
1. Pochodzeniu rodzin właścicieli firm, kolejach losu członków
tych rodzin z uwzględnieniem cech charakterologicznych,
powiązań krewniaczych itp..;
2. Majątku jakim dysponowali właściciele firm
z uwzględnieniem początków, źródeł fortuny);

(łącznie

�3. Działalności społecznej i patronackiej właścicieli firmy;
4. Stosunkach łączących (dzielących) p r a c o d a w c ę i pracownika
(w szczególności warto uwzględnić postawy i zachowania
właścicieli firmy i członków jego rodziny, a także przed­
stawicieli wyższej kadry kierowniczej danej firmy wobec
r o b o t n i k ó w , czy w ogóle p r a c o w n i k ó w z a k ł a d u ) ;
5. Szczególnych zdarzeniach w życiu właściciela firmy (lub
któregoś z jego p o t o m k ó w , spadkobierców), k t ó r e zostały
sfabularyzowane i znane są w przekazywanej ustnie formie
folklorystyczno-artystycznej opowieści.
Znaczna część uzyskanych według powyższego schematu
wypowiedzi czy relacji m o ż e być poddana analizie z punktu
widzenia odmiennie zaprojektowanych b a d a ń . Mogłyby to być
studia poświęcone tworzeniu się i przekazywaniu z pokolenia na
pokolenie w formie ustnej „ l e g e n d y " o dawnych kapitalistach.

41

Dogłębniejsza analiza tego rodzaju tekstów mająca na względzie
uchwycenie procesu mitologizacji rzeczywistości w obrębie
społeczeństwa miejskiego, wymaga jednak od badacza z jednej
strony poważnej wiedzy o kapitaliście dawnego czasu i miejsca,
z drugiej zaś - dysponowania w miarę szerokim materiałem
folklorystycznym (teksty opowieści wspomnieniowych). Już
pobieżne zapoznanie się z drukowanymi wspomnieniami np.
r o b o t n i k ó w warszawskich, wskazuje na to, że anegdoty i opo­
wieści tego rodzaju znane były w wielu środowiskach proletaria­
ckich, niemniej dopiero dotarcie do nowych i n f o r m a t o r ó w
(apele w prasie, konkursy na wspomnienia) może skutecznie
takie poszukiwania rozszerzyć. Przy aktualnym stanie zaawan­
sowania tego rodzaju prac pozostaje indywidualnie zaintereso­
wanym naukowcom wykorzystanie metod i doświadczeń b a d a ń
łódzkich i żyrardowskich.

P R Z Y P I S Y
I

Por. A . W o ź n i a k , Dittrichowie a kultura robotnicza Żyrar­
dowa, Żyrardów 1983 (ss. 1 5 + 1 nib); M . Ł u k o w s k a , Badania nad
opowieścią wspomnieniową, „Łódzkie Studia Etnograficzne", t. 30, 1991,
s. 53-62; a ostatnio także prace grupy laboratoryjnej studentów Katedry
Etnologii i Antropologu Kulturowej Uniwersytetu Warszawskiego,
prowadzone w latach 1991-1992 pod moim kierunkiem (m.in. dotyczące
firm handlowych „Bracia Jablkowscy" oraz „Pluton" w Warszawie).
J . S . B y s t r o ń , Kultura ludowa. Warszawa 1947. Por. A .
K u c z y ń s k a - S k r z y p e k , Badania nad kulturą robotniczą w etno­
grafii [w:] Klasa robotnicza i ich robotnicy na zachodnim Mazowszu
1878-1948, pod red. R . K o ł o d z i e j c z y k a , Warszawa 1981, s.
125-127; A . W o ź n i a k , Tradycyjna kultura robotnicza Żyrardowa
XIX-początków
XX w., [w:] Tradycyjna kultura robotnicza Żyrardowa,
Warszawa, 1982, s. 11-12
Por. K u c z y ń s k a - S k r z y p e k , Badania..., s. 132-137; A .
W o ź n i a k , Dittrichowie..., s. 2-13; A . S t a w a r z ,
Żyrardów.
Narodziny społeczności
(1830-1870), Warszawa-Żyrardów 1985, s.
157-160
Por. A . W ó у с i с к i , Instytucje fabryczne i społeczne w przemyśle
Królestwa Polskiego, Warszawa (1916), pierwodruk: „Ekonomista",
1914, cz. 2^1
S . K a l a b i ń s k i , Miejsce i rola Zakładów Żyrardowskich w ru­
chu masowym klasy robotniczej w Królestwie Polskim wiatach 1870-1914,
[w:] Klasa robotnicza..., s. 63
Por. R . K o ł o d z i e j c z y k , Burżuazja polska w XIX i XX wieku.
Szkice historyczne, Warszawa 1979
A . S ł o n i o w a , Problemy liczebności, narodowości i wewnętrz­
nego zróżnicowania burżuazji łódzkiej w drugiej polowie XIX w., [w:] Dzieje
burżuazji w Polsce, t. I I I , Wrocław' 1983, s. 131-133
Znaczna część kapitalistów cudzoziemskiego pochodzenia opuściła
ziemie polskie (w szczególności zabór rosyjski) w czasie I wojny
światowej, by na ogół już tu nie powrócić. Stosunkowo wiele rodzin
uległo jednakże wcześniej polonizacji i pozostało na miejscu rozwijając
działalność gospodarczą i społeczną w Polsce Odrodzonej.
L . H a s s , Burżuazja Drugiej Rzeczypospolitej w świetle dwu spisów
powszechnych (próba analizy iiościowej), [w:] Dzieje burżuazji w Polsce, t.
1, Wrocław 1974, s. 192-195
M . W a r n e ń s k a , Fortuna rodu Krusche, Łódź 1963, s. 53-54
Tamże, s. 87
Por. R . K o ł o d z i e j c z y k , Leon Newachowicz (1778-1831),
„Rocznik Warszawski", t. 8, 1970, s. 143-173; tenże, Piotr Steinkeller,
kupiec i przemysłowiec
(1799-1854). Warszawa 1963; tenże, Portret
warszawskiego milionera, Warszawa 1968 [biografia Leopolda Kronenberga, 1812-1878], tenże; Jan Bloch. Szkice do portretu ..Króla" kolei
(1836-1902), Warszawa 1983
Spośród stosunkowo nielicznych publikacji popularyzatorskich
można wymienić interesujący cykl artykułów o tradycjach polskiego
biznesu zamieszczony w gazecie „ N o w y Świat" w 1992 r.
P . H u l k a - L a s k o w s k i , Mój Żyrardów,
Warszawa 1981
(wyd. I I powojenne), s. 181-182. Por. także: R . K a r a ś , Ostami
odruch, Warszawa 1985
Z . L a n d a u , J . T o m a s z e w s k i , Sprawa żydowska, War­
szawa 1983; Żyrardów 1829-1945, pod red. I. Pietrzak-Pawłowskiej,
Warszawa 1981; P . H u l k a - L a s k o w s k i , Mój Żyrardów...,
s.
153-228
2

3

4

5

6

7

8

9

1 0

I I

1 2

1 3

1 4

l

5

1 6

H u l k a - L a s k o w s k i , Mój Żyrardów..., s. 150-151
P o r . W o ź n i a k , Dittrichowie..., s. 9
Tamże.
F . J a b ł k o w s k i , Romans ekonomiczny. Warszawa 1980
Tamże, s. 171-172
Tamże, s. 170
Tamże, s. 164
Por. B . K o p c z y ń s k a - J a w o r s k a , Kultura środowiska ro­
botniczego Łodzi, „Łódzkie Studia Etograficzne", t. 21, 1979 (druk:
1982), s. 15-34; I . H u t к a , Środowisko robotników fabrycznych Huty
,,Zgoda" obecnie ZUT,, Zgoda", [w:] Materiały do historii załóg fabrycz­
nych w Polsce Południowej, pod red. K . Dobrowolskiego, Wrocław 1966,
s' 7-70
Por. A . S t a w a r z , Z badań nad życiem codziennym robotników
żyrardowskich XIX i początków XX w., „Kwartalnik Historii Kultury
Materialnej" t. 37, 1989, s. 131-161; G . E . K a r p i ń s k a , B .
Kopczyńska-Jaworska,
A . W o ź n i a k , Pracować
żeby
żyć, żyć żeby pracować („Łódzkie Studia Etnograficzne" t. 31, War­
szawa-Łódź 1992. M . G e r l i c h , Życie codzienne, rytm i znormalizowa­
ne kulturowo wzory zachowań. Analiza wybranego aspektu codzienności na
przykładzie
Śląskich środowisk robotniczych okresu
międzywojennego
„Zaranie Śląskie", R.52, 1989, nr 2, s. 272-304. W odniesieniu do bardzo
zróżnicowanego środowiska robotniczego Warszawy por. A . Ż a r n o w s к a , Robotnicy Warszawy na przełomie XIX i XX wieku, War­
szawa 1985
Por. W o ź n i a k , Dittrichowie..., s. 9-13; J . K a z i m i e r s k i ,
Dzieje Zakładów Żyrardowskich i ich załogi w latach 1829-1885, Ciecha­
nów 1984, s. 210-240; S t a w a r z , Żyrardów..., s. 149-175
H u l k a - L a s k o w s k i , Mój Żyrardów..., s. 45
M . S t a n k i e w i c z - R u s i e c k a , Życie społeczne - oświata
- kultura, [w:] Żyrardów 1829/1945...
W o ź n i а к , Dittrichowie..., s. 10
Wspomina o tym m.in. H u l k a - L a s k o w s k i , Mój Żyrardów...
..Notatka... " K a r o l a D i t t r i c h a (syna), [w:] Wypadki majowe
1891 r. w Żyrardowie, oprać. H . Rappaport, Warszawa 1973, s. 130
A . G r y c i u k - S t r i z e n c o v a , Budownictwo domów robot­
niczych w Żyrardowie w II polowie XIX i początkach XX wieku, „Łódzkie
Studia Etnograficzne", t. 29, 1989, s. 67-78
S t a w a r z , Żyrardów..., s. 69
W o ź n i а к , Dittrichowie..., s. 11
К . Z w o l i ń s k i , 100-lecie straży pożarnej w Żyrardowie, Żyrar­
dów 1984
W o ź n i a k, Dittrichowie..., s. 12
Por. np. _A . G ó r a l s k i , Cudzoziemcy w Żyrardowie na przełomie
XIX i XX w., Żyrardów 1980; tenże, Żyrardowski ruch śpiewaczy w latach
1861-\9\%, [w:] Materiały do etnografii miasta, pod red. A . S t a w a ­
r z a , Żyrardów 1992, s, 28/36; W o ź n i a k , Dittrichowie..., s. 12
Cyt. za: W o ź n i а к , Dittrichowie..., s, 13
Tamże.
A . W o ź n i a k , Dittrichowska legenda, „Łódzkie Studia Etno­
graficzne" t. 29, 1989, s. 101-107
J . M a c i e r z e w s k a , Każdy idzie swoją drogą. Warszawa 1966,
s. 145
Por. W o ź n i a k , Dittrichowska legenda..., s. 103-107; Ł u k o w ­
s k a , Badania..., s. 57-61
1 1

1 8

1 9

2 0

2 1

2 2

2 3

2 4

2 5

2 6

2 7

2 8

2 9

3 0

3 1

3 2

3 3

3 4

3 5

3 6

3 7

3 8

3 9

4 0

4 1

143

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="5989" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="5969">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4f7b3035e5a42aa8e5cf05460a2889f8.pdf</src>
        <authentication>f005ee6282005c3e5f5820cf008e9792</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71454">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5580</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71455">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71456">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71457">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5189</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71458">
                <text>Recenzje/ Barbarzyńca 2008 nr 2 (12)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71459">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne; s.99-106</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71460">
                <text>Steblik, Jakub</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="71461">
                <text>Nieroda, Mariusz</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="71462">
                <text>Nowak, Katarzyna</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71463">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71464">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71465">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="71466">
                <text>recenzje

99

W świecie rzeczy
Książka Tima Danta, wykładowcy socjologii na Manchester Metro­
politan University, wydana w serii Cułtura przez Wydawnictwo U n i werstytetu Jagiellońskiego jesienią 2007 roku, jest jedną z wciąż jeszcze
niewielu przełożonych na język polski pozycji traktujących o przedmio­
tach jako komponentach życia społecznego i quasi-spolecznych zależ­
nościach, jakie człowieka-podmiot z nimi wiążą. Autor przyznaje, że
impulsem do napisania książki było spostrzeżenie dotyczące proporcji
czasu, jaki on sam, jak i większość członków współczesnego społeczeń­
stwa, spędza, patrząc w ekran komputera czy telewizora zamiast w oczy
swej ukochanej. Doszedł do wniosku, że bardzo często z przedmiotami
łączą nas bliższe więzi niż z ludźmi.
T i m Dant,
Kultura materialna
w
rzeczywistości
społecznej,
Wydawnictwo Uniwer­
sytetu Jagiellońskiego,
Kraków 2007

Dant stawia tezę, że socjolodzy koncentrują się na stosunkach
i strukturze społecznej, pomijając wpływ i znaczenie kultury material­
nej na życie ludzi. Celem autora jest zmiana tego stanu rzeczy i zain­
spirowanie badaczy do myślenia o artefaktach jak o mających znaczenie
równoprawnych z podmiotami elementach życia społecznego.
Książka składa się z ośmiu rozdziałów, z których każdy przybliża
inną kategorię przedmiotów bądź zjawisk z nimi związanych, takich jak
konsumpcja, fetyszyzm bądź ich trwająca w czasie „biografia". Niewąt­
pliwym atutem tej pracy jest dokonany przez autora przegląd najważ­
niejszych ujęć teoretycznych odnoszących się do kultury materialnej,
co pozwala zyskać szeroką perspektywę. T i m Dant zadbał jednocześnie
o to, by nie pozostawić czytelnika tylko w sferze konstruktów intelek­
tualnych: przytacza przykłady kultury materialnej, częściowo opierając
się na wytworach kultury (literatura, sztuki plastyczne), częściowo na
przeprowadzanych przez siebie badaniach empirycznych (np. wśród
osób używających protez oraz poddających się piercingowi), a czC"
ściowo na obserwacji najbliższego otoczenia i lekturze specjalistycznej
literatury (gdy pisze o budownictwie, fotelu czy windsurfingu). Róż­
norodność przykładów i ich dokładna analiza pod kątem prezentowa­
nych teorii sprawiają że książka jest przystępna i ciekawa Autor dodał
również krótki komentarz dotyczący literatury orzedmiotu dbaiac tvm
samym o to by każdy czytelnik zaintrygowanyPoruszana 'orzez nLo
tematyką mógł łatwo odnaleźć najwartościowsze lektury
Po zapoznaniu się z książką Danta fotel, w którym zwykle czytasz,
kubek, z którego popijasz gorącą herbatę, stare jeansy, w które ubierasz
się w domowym zaciszu, w końcu sam dom przedstawią Ci się, drogi
Czytelniku, jako zupełnie inna materia...
Katarzyna

Nowak

�recenzje

100

Globalizacja w świetle ekonomii
Książka jest zbiorem dziesięciu esejów publikowanych w czasopi­
smach naukowych w latach 1993-1998. Nie stanowią one logicznie
powiązanej całości, a łączy je to, że podejmują tematykę globalizacji.
Wydawałoby się, że książka z globalizacją w tytule będzie aspirować do
objęcia analizą całości tego powszechnego procesu, który zawłaszcza
zastane struktury i powoduje ich przemianę w nową, nieustannie imi­
tującą formę. Sassen nie podejmuje jednak takiej próby.
Przeplatające się kwestie nie znajdują jednego definitywnego roz­
strzygnięcia. Można je streścić w następujących hasłowych zagad­
nieniach: (1) tworzenie się globalnych miast, w których skupiają się
imigranci z krajów Trzeciego Świata niezbędni dla funkcjonowania
niskopłatnych usług oraz międzynarodowy kapitał roszczący sobie
prawo do narodowej i ponadnarodowej legitymizacji; (2) intensyfika­
cja migracji między państwami o ścisłych powiązaniach; (3) wpływ
inwestycji międzynarodowych na wzrost migracji; (4) uelastycznienie
i deregulacja rynku pracy; (5) fragmentaryzacja suwerenności i terytorialności państwa narodowego; (6) niezbędna rola gospodarki nie­
formalnej dla funkcjonowania globalnych miast; (7) ogniskowanie się
władzy w przestrzeni elektronicznej oraz władzy kapitału wokół cen­
trów zarządzania; (8) unikalny i ledwo zauważalny przez męską część
środowiska naukowego problem nierównego traktowania płci którego
globalizacja me tylko nie znosi, a niejednokrotnie intensyfikuje.
Autorka określa siebie mianem ekonomistki politycznej. Swoje
rozumowanie prowadzi na płaszczyźnie ekonomii, która jest deter­
minowana przez szeroko rozumianą politykę i jednocześnie sama ją
determinuje. Ten zamknięty, zubożający i wyizolowany z pozostałych
płaszczyzn teoretyczny model gładko radzi sobie z wyjaśnianiem za­
chodzących procesów, porządkując przyczyny i skutki niemalże na
miarę klasycznego modelu makroekonomicznego. Jednak takie rozu­
mowanie, które z logicznego punktu widzenia jest poprawne na pozio­
mie pojedynczych przyczyn i ich konsekwencji w ramach konkretnych
państw narodowych, w globalnej perspektywie wydaje się nieporadne
i niezdolne do całościowej analizy. Autorka pisze z punktu widzenia
obywatelki państw najbardziej rozwiniętych i to czyni ją, jak by powie­
dział Ulrich Beck, ślepą na racje
tych państw.
Sassen, prowadząc analizę globalizacji, wraca do jej pierwotnego
ekonomicznego rozumienia. Jednocześnie ignoruje pozostałe płasz­
czyzny i poszukuje wyjaśnienia jedynie w tym wymiarze, sprawiając
wrażenie, jakby ludzkie działania były tylko do niego ograniczone. Jest
to o tyle prawdziwe, że ekonomiczny kwantyfikator jest miernikiem do-

�recenzje

101
konań na innych płaszczyznach, jednak z drugiej strony ortodoksyjny
redukcjonizm sam w sobie budzi sprzeciw, gdyż proponowany model
jest wyabstrahowany i uproszczony. Ponadto autorka przez ustanawia­
nie ciągów wzajemnie determinujących się czynników, będących jed­
nocześnie następstwami i przyczynami kolejnych zjawisk, powoduje,
że jej wywody odnoszą się same do siebie. Niekiedy można odnieść
wrażenie, że nieustannie wyjaśnia idem per idem.
Warstwa empiryczna wydaje się z kolei nadmiernie obciążona ma­
teriałem statystycznym, co czyni tekst nieprzejrzystym zbiorem liczb,
które trudno zapamiętać i wyciągnąć z nich wnioski. Sam język, nie­
nagannie schludny i „wyteoretyzowany", pozbawiony jest wyrażeń po­
tocznych, co czyni go nieprzyjaznym czytelnikowi, a powtarzające się
sformułowanie „uważam, że" nadaje mu nieco szkolne brzmienie.
Ogólnie mocno subiektywne wrażenie mieści się między intelektu­
alnym rozczarowaniem a przekonaniem, że niezwykłe i poszerzające
świadomość książki należą do rzadkości, a praca Sassen z pewnością się
do nich nie zalicza. To poprawny tekst o wyjątkowo solidnym (i nad­
miernie eksponowanym) fundamencie empirycznym, obracający się
w kręgu ekonomicznych zagadnień, które punktowo oświetlają nielicz­
ne z wielu kwestii związanych z globalizacją.
Jakub

Steblik

0 antropologicznych konsekwencjach liberalnej
metafizyki

Konrad T.
Lewandowski,
Pochwała herezji,
Fantasmagoricon, 2008

Wydaje się, że metafizyka we współczesnym świecie jest domeną
filozofów, i to filozofów rozumianych w negatywnym sensie. Ten ne­
gatywny stan rzeczy oddajemy najczęściej słowami „nie filozofuj", co
ma oznaczać jałowość i bezsens prowadzonych dociekań filozoficz­
nych. Filozofio dziwak, skansenowy dziadek z długą brodą, który był
mądry jakiś wiek lub dwa wieki temu, a teraz jest tylko przedmiotem
czułych i wypowiadanych z pobłażaniem komentarzy. To, co ma do
powiedzenia, poważnie traktowane jest tylko przez tych, którzy sami
są niepoważni i mają czas na metafizyczną gimnastykę języka, równie
bezowocną co niezrozumiałą.
Metafizyki nikt nie traktuje dziś poważnie, poza niektórymi krę­
gami, które od wieków się nią zajmują i dzięki niej w ogóle istnieją.
Metafizyka, a więc najogólniejsza teoria rzeczywistości, która buduje

�recenzje

102

zdania o naturze świata, ustąpiła miejsca naukom szczegółowym. Jest
po fizyce - jak mówi etymologia jej nazwy - i chyba na dobrą sprawę
nigdy przed nią nie była, jeśli wziąć pod uwagę moc i znaczenie sta­
wianych przez nią tez i przeprowadzanych dowodów.
Pomimo tak fatalnych notowań na rynku naukowym pojawiają się
czasem głosy o rzekomo ważnej roli, jaką ma do spełnienia ta dziedzina
filozofii, szczególnie wśród nauk humanistycznych. Odświeżenie kon­
cepcji metafizycznych jest jednak zadaniem bardzo trudnym. Stworze­
nie nowych - wręcz niewykonalnym. Są jednak tacy, którzy tą opinią się
nie przejmują i budują gmach metafizyki od nowa, aby nadać jej nowe
znaczenie w nowej formie. Taką właśnie próbą jest zbiór trzech esejów
Konrada T. Lewandowskiego zatytułowany Pochwała herezji.
Lewandowski w swoim bardzo krótkim jak na traktat metafizyczny
dziele próbuje na nowo dotrzeć do źródeł i odkryć wszechogarniającą
zasadę rzeczywistości. Nieprzypadkowo u ż y w a m tutaj słowa „odkryć",
bo właśnie na modłę nauk ścisłych jego zasada ma obwiązywać niczym
powszechne prawo ciążenia. Tą zasadą jest dla niego wolność. Zasada
Zachowania Wolnej Woli, bo tak doniosłe (zgodnie z fizyczną nomen­
klaturą) nazywa swoje odkrycie Lewandowski, jest dla niego podstawą
rzeczywistości i jego pierwszy esej j u ż na początku konstatuje właśnie
to odkrycie. W niniejszym tekście spróbuję się zastanowić nad ukry­
tymi konsekwencjami teorii rzeczywistości zarysowanej w traktacie
Lewandowskiego. Poważnie potraktujemy jego niepoważną w treści
i formie propozycję. W a ż n y m dla nas zadaniem będzie wskazanie na
antropologiczna koncepcje człowieka i społeczeństwa jaka sie wyłania
z tej teorii rzeczywistości, która nie okazuje się a ż tak ogólna, jak by
sam autor sobie tego życzył.
Lewandowski, korzystając z lekkiego stylu, jaki odpowiada formie
eseju, podejmuje próbę przekonania swoich czytelników do autentycz­
ności własnego odkrycia. Filozofia, dla niektórych miłośników mądro­
ści przynajmniej, narodziła się z ciekawości, a więc z pytania. Tak też
jest w przypadku Lewandowskiego, pyta on bowiem: Czy
rzeczywistość
jest wolna? lub inaczej: Czy rzeczywistość
zapewnia nam wolność?,
Czy
stanowi dla istnienia wolności warunek konieczny? . Nadmienię, że oba
pytania mają dla niego tożsame znaczenie. W ten sposób w głowie filo­
zofa rodzi się potrzeba uzewnętrznienia nowej koncepcji, która będzie
odpowiedzią na to pytanie.
1

Autor rozpoczyna w dobrym guście od kompromitacji dotychczaso­
wych koncepcji wolności. Skupia się na dwóch, w jego opinii, spektrach
filozoficznych koncepcji wolności - Leszku Kołakowskim oraz Toma­
szu z Akwinu. Kołakowskiego oskarża o dzielenie włosa na czworo
1

K.T. Lewandowski, Pochwala herezji, Fantasmagoricon, Warszawa 2008, s. 6.

�recenzje

103
i niemożność powiedzenia niczego adekwatnego na temat wolności.
Z tej samej perspektywy Lewandowski krytykuje filozofię analityczną,
która w jego opinii skupia się na znaczeniu słów, a tym samym gubi
ich sens w sieci bezsensownych rozróżnień. Tomasz z Akwinu nato­
miast wikła się w sprzeczności w koncepcji wolności zaprezentowanej
w Traktacie o człowieku,
gdyż „swoboda wyborów, oprócz ograniczeń
materialnych, może być limitowana odgórnie, ponieważ wolność wy­
boru maleje i zanika, w miarę jak wzrasta w nas prawdziwa wiedza
i umysłowe pożądanie, udzielające nam prawdziwej autonomii" .
Spróbujmy teraz prześledzić proponowane przez Lewandowskiego
tezy dotyczące wolności. Na stronie 11 swego minitraktatu stwierdza,
że „człowiek jest wolny. [...] Ograniczenia wolności wynikają z samego
faktu jej istnienia, a ściślej - z obecności innych wolnych ludzi, ponie­
w a ż wolności poszczególnych jednostek blokują się czasem wzajemnie
i przepychają. [...] Wolność jest prawem do robienia tego, co się chce,
pod warunkiem że nie ogranicza to wolności innych ludzi". Co wię­
cej, wolność nie jest jakimś prawem, które ustanawiamy dla własnego
dobra. Wolność jest zasadą rzeczywistości, jej najgłębszą strukturą na
tyle ogólną i zakotwiczoną, że wynikają z niej wszystkie odkryte prawa
szczegółowe - także prawa fizyki. Skąd bierze się więc brak wolności
we współczesnym świecie? W koncepcji Lewandowskiego jest to pro­
blem złej dystrybucji wolności, bo najgłębszej struktury rzeczywistości
zmienić nie możemy. Jak dotrzeć do Zasady Zachowania Wolnej Woli?
Lewandowski odkrywa ją, odwołując się do tradycji teodycei uwspół­
cześnionej przez Swinburnea. „Wolność człowieka jest boskim darem,
uczynionym kosztem wolności Boga i znacząco ją uszczuplającym" .
Jest to ostateczne sformułowanie źródła zaistnienia wolności w naszej
rzeczywistości. Bóg ofiarował nam wolność, zabierając sobie możliwość
determinacji naszego życia, a tym samym ograniczając swoją wszech­
moc. Zasada Zachowania Wolnej Woli w rzeczywistości broni wolności
przed próbami zawłaszczenia jej przez jakąś grupę - czy to katolików,
czy ateistów, czy terrorystów. Jest ona jednocześnie prawem tak fun­
damentalnym dla metafizyki jak zasada zachowania masy i energii
dla fizyki. Co więcej, druga zasada termodynamiki oraz słabe i mocne
sformułowanie zasady antropicznej są przejawami Zasady Zachowania
Wolnej Woli. „Zasada Zachowania Wolnej Woli stanowi, że żadne ze
zjawisk zachodzących we wszechświecie nie może sprzeciwiać się ist­
nieniu wolnej woli" . W dalszej części Lewandowski analizuje prawa
przyrody pod kątem sprawdzenia, czy któreś z nich nie ogranicza naszej
2

3

4

2

Ibid., s. 16.

3

Ibid., s. 22.

4

Ibid., s. 23.

�recenzje

104

wolności, i wskazuje, że zarówno liniowy oraz stały upływ czasu, jak
i druga zasada termodynamiki obowiązują dlatego, że są ufundowane
na ogólniejszej od nich Zasadzie Zachowania Wolnej Woli. Lewan­
dowski pyta, czy wolne wybory miałyby sens, gdyby czas fluktuował?
I odpowiada, że nie, gdyż trudno byłoby coś w takich warunkach prze­
widzieć i zaplanować. Analogicznie postępuje odnośnie do drugiej
zasady termodynamiki. W jego opinii, jeśli podejmujemy jakąkolwiek
próbę ograniczenia wolności - rzeczywistość stawia opór, wynika to
z fundamentalnej wolności zawartej w jej strukturze.
W zakresie postaw światopoglądowych „ZZWW zapewnia wolność
sumienia i metafizyczną równość wierzących wszelkich konfesji, na
równi z ateistami i agnostykami" . Wszelkie dowody na istnienie bądź
nieistnienie Boga Zasada Zachowania Wolnej Woli wyklucza z założe­
nia, gdyż udany dowód wyklucza wolną wolę. „Każde nasze działanie
w warunkach jawności Boga, nieustannie monitorującego i oceniające­
go wszystkie nasze myśli, odbywałoby się pod olbrzymią presją, trudną
do zniesienia dla psychiki" . W ten sposób wszelkie wolne wybory zo­
stałyby zlikwidowane. Z Z W W podważa także świadectwa mistyków,
redukując je do zaburzeń libido lub psychozy. Gdy jednak wiara zosta­
nie zbyt mocno nadwątlona, Z Z W W znów wkracza, żeby przywrócić
równowagę. Analogicznie rozumujemy, gdy chodzi o dowody ateistów
o nieistnieniu Boga. Oba rozumowania uniemożliwia ZZWW, gdyż
„ogłaszając je publicznie, godzimy w cudzą wolność" . Takie dowody
możemy mieć jedynie na własny użytek, ale nigdy nie będzie nam dane
przekonać do ich słuszności inne osoby, bo narusza to fundament rze­
czywistości, a więc pomniejsza ludzką wolność. „Zasada Zachowania
Wolnej Woli neutralizuje wpływ osobistej gorliwości na życie innych
osób, co często obserwujemy w realnym życiu. I m większe zaangażowa­
nie, tym mniejszy obiektywizm i wiarygodność aktywisty" . Podobnie
Zasada Zachowania Wolnej Woli działa w nauce. Nie pozwala, aby
wszystko zostało przez nią rozstrzygnięte i rozpoznane, ale nie pozwala
jednocześnie, aby zbyt wiele było nierozstrzygniętą tajemnicą, „gdyż za­
równo wyjaśnienie wszystkiego, jak i fundamentalna niemożność wyja­
śnienia czegoś miałoby negatywny wpływ na naszą wolną wolę ". W ten
sposób reguluje funkcjonowanie człowieka w rzeczywistości. Jakie
konsekwencje przynosi taki stan rzeczy w opinii Lewandowskiego? Po
pierwsze, twierdzi on, że „tolerancja to za mało, musimy dostrzec on­
tyczną równość różnych aktów wyboru. [...] można jednak przemawiać
5

6

7

8

9

5

6

7

8

9

Ibid., s. 25.
Ibid.
Ibid, s. 27.
Ibid.
Ibid., s. 30.

�recenzje

105
tylko i wyłącznie w imieniu własnym, posługiwać się tylko i wyłącznie
przykładami z własnego życia". I dalej: „Wolność zawiera w sobie także
prawo do wartościowania cudzych poglądów, ale jedynie i wyłącznie
w odniesieniu do siebie, na własną odpowiedzialność, powołując się
na własne poglądy" . Stąd możemy sformułować prawo: „Ja postępuję
tak z powodu X , nigdy: Powód X dotyczy również Ciebie" . Na tym
kończą się rozważania eseju o wolnej woli. Autor wcześniej wskazuje
na bardziej i mniej twórcze w kontekście Zasady Zachowania Wolnej
Woli religie, porównuje tutaj katolicyzm, protestantyzm, prawosławie
i islam, wskazując na destruktywny wpływ tych ostatnich.
Uzupełnieniem rozważań dotyczących Z Z W W jest kolejny esej za­
warty w tym tomie, zatytułowany Ruch poznawalno/ci. W tej części Le­
wandowski dopełnia swoją koncepcję metafizyczną opartą na ZZWW,
wskazując na drugi, obok istnienia, pierwiastek rzeczywistości. Jest
nim ruch poznawalności. Zasada Zachowania Wolnej Woli tak kieruje
ludzkim poznaniem, aby to, co aktualizuje się w tradycyjnej metafizyce
Arystotelesa, było poznawalne. Zawsze będzie więc istniał obszar tego,
co dobrze j u ż rozpoznane, i jednocześnie sfera niepoznana - tak aby
twórczo stymulować człowieka, zgodnie z tym, co wcześniej napisał Le­
wandowski na temat dowodów na istnienie lub nieistnienie Boga i ich
mocy perswazyjnej. W ostatnim rozdziale pod tytułem Twórczy
umysł
Lewandowski podejmuje próbę obrony wolnej woli przed atakami za­
równo ze strony psychologów, jak i socjobiologów. Krytykuje i podważa
biologiczną determinację procesów psychicznych, pisząc o nieporozu­
mieniu w interpretacji klasycznego j u ż eksperymentu Libeta. Z drugiej
strony, krytykuje
koncepcję II1CII111 jako nośnika informacji, który
10

11

transmitowany jest przez ludzki umysł. Dawkinsa i Blackmore kryty­
kuje za prymitywne anty chrześcijaństwo" Susan Blackmore Richard
Dawkins ora.z ci którzy nadinterpretują eksperyment Libeta chcą nas
zniewolić i dlatego rzeczywistość stawia im opór. Co prawda autorzga¬
dza sie częściowo na definicję świadomości ludzkiej jako mempleksu
(czyli pewnego kompleksu memów) ale poza tym teoria ta raczej n i
czemu i nikomu, poza zniewoleniem, nie służy.
Zaprezentowana przez Lewandowskiego koncepcja ma pewne bar­
dzo w a ż n e konsekwencje dla myśli antropologicznej. Koncepcja czło­
wieka i rzeczywistości, którą zarysowałem powyżej w oparciu o tekst
Pochwała herezji, unieważnia i uniemożliwia uprawianie antropologii,
a także innych nauk społecznych, czyniąc je jedynie uzasadnieniem
zniewolenia człowieka. Zacznijmy jednak od formalnej strony wywo­
dów Lewandowskiego. Styl eseju pozwolił autorowi na puszczenie wo-

10

Ibid., s.35.

11

Ibid., s. 36.

�106

recenzje
dzy fantazji, nie obowiązuje go bowiem ścisły tryb wywodu naukowego,
chociaż akurat o tezach naukowych, czasami z wielką szczegółowością,
autor się wypowiada. Problem w tym, że ta praca pretenduje do miana
teorii rzeczywistości, i to w dodatku adekwatnie oddającej stan rzeczy.
Już przy pierwszym czytaniu widać powierzchowność prezentowanej
tezy, a także jej niekonsekwencję oraz światopoglądowe uwikłanie. Nie
wiemy jednak, czy konsekwencje, jakie wynikają z tej teorii, są świa­
domym założeniem autora, czy jedynie stanowią pochodną uwikłania
politycznego i światopoglądowego.
Przedstawiona koncepcja rzeczywistości unieważnia człowieka jako
byt społeczny, czyli kogoś, kto funkcjonuje w grupie. Lewandowski nie
zauważa, że Zasada Zachowania Wolnej Woli w formie zaproponowa­
nej w jego eseju jest skrajnie indywidualistycznym zlepkiem roszczeń
wobec rzeczywistości. Tradycja, kultura, zwyczaj, obyczaj czy inne
historycznie ukształtowane i determinujące człowieka zjawiska dla
Lewandowskiego nie istnieją. Nie musi się o nie troszczyć, bo zrobi to
za niego Z Z W W Co więcej, źródłem odkrytej zasady jest Bóg i mimo
zapewnień autora, że koncepcja przekona także ateistów (sam autor de­
klaruje się jako agnostyk) i Bóg nie jest jej konstytutywnym elementem,
nie możemy odnaleźć alternatywnych sformułowań tej zasady. Badanie
społeczeństwa przy założeniu, że jest to zbiór izolowanych jednostek
konkurujących między sobą o własną wolność, jest niemożliwe. Nie­
możliwe jest również sformułowanie akichkolwiek
dotyczących
rzeczywistości społecznej bo ta została unieważniona juz na wstępie
Mamy tutai do czynienia ze zatomizowanym bytem paraspołecznym
zbiorem przypadkowych iednostek zupełnie od siebie niezależnych'
dzielących między siebie posiadaną wolność.
'
Dostrzegamy także wyraźne uwikłanie polityczne autora. Pre­
zentowana teoria - choć ma uzasadniać rzeczywistość na najbardziej
ogólnym poziomie, uzasadnia liberalną koncepcję jednostki i spo­
łeczeństwa. Nie tylko w sposób bezpośredni, ale również pośrednio
autor ujawnia swoją orientację - uznając ją za najbardziej zdrowo­
rozsądkową. Niepochlebnie i mało kompetentnie wyraża się o islamie,
prawosławiu, aktywistach różnego rodzaju. Zupełny brak perspektywy
omawianych koncepcji religijnych i społecznych nie pozwala autorowi
n&lt;ł rzeczowa krytykę, która przybiera tutaj formę ogólnikowych, często
enigmatycznych stwierdzeń czy wręcz uprzedzeń.
Innym punktem, który dość wyraźnie polaryzuje zaprezentowaną
wizję rzeczywistości, jest przyjęta metodologia. Pomimo zapewnień
czy wątpliwości co do zasadności zastosowania aparatu nauk szcze­
gółowych do badania materii wolności Lewandowski stosuje go bez
większych ograniczeń. J u ż samo sformułowanie wolności jako Zasady
Zachowania Wolnej Woli rodzi skojarzenia fizyczne. Widać, że większe

�recenzje

107
piętno na autorze wywarły studia ścisłe, nie humanistyczne, a jeśli te
drugie w jakimkolwiek stopniu były inspiracją, to także w ściśle okre­
ślonej formie uczelni teologicznej.
Wolność w perspektywie Boga opisana za pomocą aparatu nauk
szczegółowych jest sednem rozważań Lewandowskiego. Dokonuje on
próby pogodzenia fizyki z metafizyką, budując tę drugą od podstaw.
Niestety, zastosowana metodologia nauk szczegółowych w duchu po­
zytywistycznym nie pozwala na adekwatne opisanie zjawiska wolności.
Wiara w rozum, „szkiełko i oko" oraz dyskredytacja uczucia, nieświado­
mych i niezależnych od człowieka determinacji czynią opis jednostron­
nym. Świadomie lub nie unieważnia człowieka, człowieka jako istotę
zdeterminowaną kulturowo. Fizyka odkrywa prawa natury rozumiane
deterministycznie, Lewandowski właśnie w duchu osiągnięć fizyki
próbuje analizować człowieka. Eksperyment modyfikacji podmiotu
wolności - przeniesienia ciężaru wolności z człowieka na najogólniej
pojętą rzeczywistość - zakończył się niepowodzeniem. Większość roz­
ważań w eseju jest nierozerwalnie związana z człowiekiem, jego wizja
jest więc dcJ~hcto ćintropocentrycznći
Na uwagę zasługuje zmysł krytyczny autora i dystans wobec uświę­
conych tez filozoficznych. W a ż n y m elementem jest również otwartość
na dyskusję, do której zachęca w tytule. Pochwała herezji to zaproszenie
do bycia heretykiem, którego autor dostrzega w sobie. Heretyk to ten,
który odważył się być mądrym, a więc podjął dyskusję z uświęconymi
tezami, dokonał osądu rzeczywistości i nie poprzestał na ustalonych
raz na zawsze prawdach. Niestety, zrealizowanie tego projektu się nie
powiodło. Koncepcja Lewandowskiego utkwiła w tradycyjnie ustalo­
nych granicach liberalnego uprawiania nauki opartej na metodologii
pozytywistycznej. Stąd prezentowane tezy należy dostosować do formy,
w jakiej się pojawiają, formy eseju — luźno wypowiadanych uwćig bez
konsekwencji. Odwrotna determinacja jest niemożliwa.
Mariusz

Nieroda

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10695" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10673">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/52c22bbe514b4d498f7df1cb5a1b42da.pdf</src>
        <authentication>0d87cf363f7253860140432027bbc800</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="10">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="136967">
                  <text>Barbarzyńca </text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="37">
              <name>Contributor</name>
              <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138652">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138653">
                  <text>umowa licencyjna z Wydawcą</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138654">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="138655">
                  <text>czasopismo nieregularne</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127444">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5544</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127445">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127446">
                <text>2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127447">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5155</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127448">
                <text>Sztuka służebna / Barbarzyńca 2008 nr 1 (11)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127449">
                <text>Barbarzyńca - pismo antropologiczne; 11-17</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127450">
                <text>Steblik, Jakub</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127451">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127452">
                <text>Stowarzyszenie Antropologiczne „Archipelagi Kultury”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127453">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127454">
                <text>J a k u b
S t e b I i k

I

S

t

u

d

e

n

t

111 r

o

k

u

etnologii na UJ oraz V roku studiów europejskich na Uniwersytecie

I

E k o n o m i c z n y m w Krakowie. Interesuje go kulturowy w y m i a r architektur/, źródta

I

i przejawy wtadzy oraz procesy kształtowania kapitalizmu jako formy produkcji

|

i związane z nimi kwestie racjonalności.

Sztuka służebna
czyli o t y m , j a k a r c h i t e k t u r a p o m a g a ł a i d e o l o g i i f a s z y s t o w s k i e j
k r e o w a ć „słuszny" o b r a z świata

„Przypomnij sobie, że dobra architektura wywiera takie wrażenie,
jakby wyrażała myśl. Chciałoby się odpowiedzieć jej gestem"
1

Ludwik Wittgenstein

G

hcę zaprezentować narodowy socjalizm
perspektywy oddziaływania na masy
ideologii, która znajdowała ucieleśnienie
w architekturze. Totalitaryzm „[...] przeprowa­
dza w kraju eksperyment polegający na ciągłym
przekształcaniu rzeczywistości w fikcję [...]" ,
tworzy, a następnie propaguje jedyny, niepodlegający kontestacji i negocjacji, jednoznaczny
obraz świata. Osamotnione jednostki zlewają się
chłonącą treści propagandowe zawarte
bezpośrednio w sloganach, p r z e m ó w i e n i a c h
oraz w przedmiotach materialnych. Architektu­
ra przez swą permanentną obecność niemoż­
ność dialogu i modyfikacji
nieustające lici""
rzucanie przesłania (przez formę zaopatrzoną
symbole czy przez Scinicj w sobie wielkość)
2

W

L. Wittgenstein, Uwagi różne, Wydawnictwo KR, Warszawa 2000, s. 43.
1

m i ) nm mminn

stawała się obszarem, którego perswazyjnego
wykorzystania władza nie mogła pominąć. Pod
zawężonym pojęciem architektury rozumiem
urbanistykę oraz budynki miejskie tworzone dla
władzy i w myśl jej ideologii. Przedmiotem ni­
niejszych rozważań jest architektura rozumiana
jako sztuka kształtująca przestrzeń, która z kolei
formuje nową jednostkę i nowe społeczeństwo.
Traktuję równoprawnie architekturę istnieją­
cą kiedyś faktycznie, a teraz jedynie obecną na
fotografiach i planach, jak i tę, która pozostała
w sferze projektów. Wynika to z tego, że bu­
dynki które nigdy nie powstały były logiczna
kontynuacją myśli nazistowskiej; to że nie po­
wstały było spowodowane jedynie przyczynami
ekonomicznymi i czasowymi Uwzględnienie
H . Arendt, Korzenie totalitaryzmu, t. 1, Niezależna
Oficyna Wydawnicza, Warszawa 1989, s. 304.

2

�12

Jakub Steblik

projektów jest w a r u n k i e m koniecznym zrozu­

- J.S.] f u n k c j i " . Jawi się to jako negatyw estety­
5

m i e n i a architektury nazistowskiej, p o n i e w a ż

k i kaniowskiej, odróżniającej

to w n i c h bez ograniczeń i bez skrępowania
możliwościami technicznymi i ekonomicznymi

- gwarant estetycznej kontemplacji, od interesu
zmysłów określającego przyjemności i od interesu

mogła zrealizować się myśl nazistowska będąca
jej fundamentem.

rozumu określającego dobro.

bezinteresowność

Bezinteresowność jest w r o g i e m totalitary­

Architektura była pośrednikiem ideologicz­

z m u , który próbuje z a p a n o w a ć n a d czasem

n y m , potwierdzającym i sankcjonującym ab­

i przestrzenią jednostek. Masy, w myśl ideolo­
g i i totalitarnej, p o w i n n y kroczyć tą samą drogą

solutną i niepodważalną dominację partii na­
zistowskiej i jej niepodzielną władzę. Była też
świadectwem autorytetu i potęgi tej władzy. Nie­
mniej jednak „narodowy socjalizm nie stworzył
jakiejś jednolitej teorii sztuki. Był to konglomerat
poglądów [...] z położeniem szczególnego naci­
sku na gust i upodobania drobnomieszczańskie"
(i chłopskie, jak dodaje Piotr Krakowski w i n n y m
miejscu). Grupy te, mówiąc językiem Pierre'a
Bourdieu, charakteryzują się „gustem ludowym",
3

ich estetyka opiera się na afirmacji ciągłości
między sztuką a życiem — co oznćxczćx podporzadkowanie formy funkcji - albo jeśli kto w o l i
na odmowie odmowy lezacei u podstaw estetyki
uczonej" Sztuka więc a tym samym architek
4

tura staje się również wyrazicielka politycznej
ideolopi Dostosowuie sie do gustów i unodo
bań ludowych staie sie bardziei zrozumiała co

zwrócone k u jednemu, odległemu i wymaga­
jącemu ogromnego wysiłku celowi. Z w o l n i e ­
nie czy zatrzymanie się w marszu jest niedo­
puszczalne. Zawsze istnieje niebezpieczeństwo,
że inne jednostki uczynią to samo, co jest j u ż
zagrożeniem dla prawidłowego funkcjonowania
systemu. Bezproduktywność, autoteliczność to
przestępstwo, a kontemplacja to zagrożenie dla
jednomyślności. Wiąże się z t y m również zakaz
spontaniczności jak zauważyła H a n n a h Arendt
a t y m samym nakaz podporządkowania sie r e '
gulom przepisom zasadom Przeiawia sie to
zarówno w kodeksach i ówczesnej etyce, j a k
i w regularności i h a r m o n i i estetycznej planów
urbanistycznych. Urbanistyka odgrywała w i e l ­
ka role w programach społecznych i politvcz
nvch n a z i s t ó w " * Miasta m i a ł v sie stać czytelne"

zachęca do uczestniczenia w nie, i w niesion'vm

nrzeirzvste l o a i r z n e i

nrzez nia nroaramie światonodadowvm Z a r m e

L k n w L t r s n f f n r m ^ m i . l t n . n m e r i e natnln

r ż e n i e m i nnnlcti, widzenia w ł a d c a zarazem

gicznycn zwyrodnień przeszłości stworzenie 00

•

•

l

p n

P

.

,„

o

H

hin™A

lie

,iP h r . k

KonseKwencją ^aia oamorcow; staje się oraK
Konieczności jej Kontemplacji i retieKsji. rostota przeKazu nie wymaga poświęcenia energii
i czasu na zrozumienie architeKtury, Który to
czas powinien byc przeznaczony na budowanie
potęgi państwa. Medytacja nad sztuKą z punKtu
widzenia retoryki władzy, byłaby zbędną stratą
czasu. „ U w a ludowa estetyka podporządkowuje
lormę i samą egzystencję obrazu [czyli sztuki

P. Krakowski, Sztuka Trzeciej Rzeszy, Międzynarodowe
Centrum Kultury, Kraków 1994, s. 23.
P. Bourdieu, Dystynkcja. Społeczna krytyka władzy sądze­

3

4

fimkrionalne

C e l e m hvła

podstaw nowego ładu. idea - c e n t r u m stanowiła
podstawową zasadę przebudowy, w o k o l niego
miała byc zorganizowana przestrzeń. Mieściły się
tam glowne budynki partu 1 siedziby ministerstw.
Stamtąd rozchodziły się dwie szerokie arterie
komunikacyjne, przy których znajdowały się
budynki mniej ważne, oza miasto eksmitowano
l u d z i zbędnych produkcyjnie oraz tych, którzy
zagrażają p o r z ą d k o w i społeczno-pohtyczne-

nia, Scholar, Warszawa 2005, s. 45.
Ibid., s. 56.
P. Krakowski, op.cit., s. 66.
5

6

BARBARZYŃCA

1(111 ? 0 D 6

�Sztuka służebna

13

mu . Regularność i szczegółowe zaplanowanie
miały zagwarantować nieskazitelność przestrze­
ni, pozbawić ją niespodzianek i zagadkowych
zakamarków, a to „jest dla rozwoju odpowie­
dzialności [...] ziemią jałową, jeżeli nie zatrutą.
Odpowiedzialność nie zakiełkuje w przestrzeni
bez niespodzianek. Osoby moralnie dojrzałe
rodzą się tam, gdzie króluje różnorodność" .
Konsekwencją jednolitości architektury miał być
konformizm obywateli, pozornie równych i niezróżnicowanych, tworzących jedną całość. Plan
miał sprawować władzę nad decyzjami ludzi.
Raz ustalony stawał się nieodwołalny i ostatecz­
ny. Tym, którzy mu się podporządkowali, obie­
cywał szczęście w doskonale zorganizowanej
przestrzeni, ale też poczucie bezpieczeństwa
w „dobrze urządzonym" państwie. Niezadowo­
lonych wyrzucało się poza jego obszar. Hitler
narzekał na chaotyczność biegu ulic, mieszanie
się stylów architektonicznych. To nieskoordyno­
wanie trzeba było zmienić, by funkcja zdomino­
wała przestrzeń. Konsekwencją zamierzeń urba­
nistycznych oraz samej ideologii miała się stać
„śmierć ulicy [...] jako pola walki sprzecznych
sposobów jej użytkowania, domeny przypadku
i wieloznaczności" . Bezdomni i włóczędzy byli
przeszkodami dla tej nieskazitelności, zatorami
w idealnie funkcjonującej komunikacji i poten­
cjalnymi kontestatorami rzeczywistości. Całości
przebudowy towarzyszyła niespotykana giganto­
mania. Dotyczyło to planów architektonicznych
(arterie komunikacyjne w Berlinie miały liczyć
38,5 km oraz 50 km), jak i samych budynków
(hala zebrań w Berlinie miała pomieścić 180
tysięcy osób). Hitler mawiał, że „kto wejdzie

do Kancelarii Rzeszy, musi odnieść wrażenie,
że znalazł się przed panem świata [...]" . Wiel­
kość powstających budowli zapowiadała ambicje
ekspansjonistyczne. Budowanie ponad miarę,
ponad rozsądne możliwości było jednocześ­
nie kreowaniem tożsamości narodowej nowych
Niemiec. Znajdowało to odbicie w masywności
konstrukcji, która - poza budzeniem respektu
- w czasie wojny miała pełnić funkcję schro­
nów. Trwałość miała właściwie być wieczna,
wyobrażano sobie bowiem, że ruiny przetrwają
setki, tysiące lat i - jak to miało miejsce w przy­
padku starożytnego Rzymu czy Grecji - staną
się pomnikami, niezaprzeczalnym dowodem
wielkości cywilizacji. Niemożliwe byłoby doce­
nienie wielkości i monumentalności, gdyby nie
istniało odniesienie, porównanie. Retoryczna
organizacja przestrzeni wymaga wzmacniania
perswazyjności każdego detalu architektonicz­
nego. Dlatego budynki, a w szczególności po­
mniki, umieszczano w pustej przestrzeni, by
widz został wystawiony całkowicie na ich od­
działywanie bez możliwości skrycia się w cieniu
innego obiektu, by był bezradny i zdany na ich
łaskę. Spokój i pewność mógł odnaleźć jedynie
w tłumie. Zastosowanie wielkich przestrzeni
sprowadzało się do zapełniania ich t ł u m e m
uczestniczącym w defdadach, przemówieniach
lub świętach narodowych.
Odwołując się do opinii Michela Foucaulta,
można powiedzieć, że głównym celem archi­
tektury było usprawnienie kontrolowania jed­
nostek. Funkcjonowanie jednostek w obrębie
architektury (tam, gdzie jest ona widziana) jest
jednoznaczne ze stanem ciągłego nadzoru i kon-

Taki schemat przyjęto w dwóch największych miastach:
Berlinie i Monachium. W Norymberdze miała być jedna
trasa komunikacyjna. Pozostałe miasta (około 40) były
planowane z mniejszym rozmachem, dlatego nie zostały
uwzględnione w niniejszej pracy.
Z. Bauman, Globalizacja, PIW, Warszawa 2000, s. 57.
Różnorodność jest rozumiana tutaj jako przeciwieństwo

schematyczności i przewidywalności. Objawia się ona
w zagadkowości przestrzeni, jej nieoczywistości. Regular­
ność jest z kolei takim planowaniem, które ma zapewnić
oczywistość, przewidywalność i brak niespodzianek
w przestrzeni.
Ibid., s. 53.
P. Krakowski, op.cit., s. 61.

7

8

9

7

8

mi)

im

BARBARZYŃCA

10

9

10

�14

Jakub Steblik

troli. Znajdowanie się poza zasięgiem architek­
tury daje iluzoryczne poczucie braku dozoru,
złudne, gdyż on ciągle istnieje. Można zdawać
sobie z niego sprawę lub może on pozostawać
w sferze nieświadomości. Gigantyczna kuba­
tura budynków, częste posługiwanie się otwar­
tymi przestrzeniami wewnętrznymi utrudniały
ukrycie się i znalezienie miejsca, skąd nie jest się
widocznym. Okna, głęboko tkwiące w ścianach,
mogły sprawiać wrażenie permanentnie obser­
wujących oczu, które wiedzą wszystko i widzą,
co j est w ich zasięgu. Władza potwierdzała swoj ą
prawomocność przez swoją wizualną obecność
i sugestie równie intensywnei opieki" nad oby¬
watelami. Wrażenie bycia widzianym staje się
ciągłe co pozbawia prywatności i czym środo
wisko wrogim zmuszając jednostkę do szuka­
nia wsparcia w grupie „[...] działanie na ciała
odbywa sie w zgodzie z" prawami optyki i me
c h a n i k i r 1 bez odwoływania sie n r z v n a i m n i e i
-

w z a s a d z i e do n r z e m o c v siłv i crwałtn"

11

Można

s t w i e r d z i c i e w ł a d z a dó snrawneao e a z e k w o
w a n i a swoich n l a n ó w nie notrzehnie h e z n o ś r e d
niei d ł v f w J n e i "

wvJrr v
7

« J

a

_

materialna

mej siiyrizycznej , wystarczy sama materialna
opecnosc Która w y r a ż a grozpę zastosowania
bezpośredniego przymusu. ArcmteKtura, stwa­

rzając i podtrzymując w mieszkańcach trwa­
le i świadome przeświadczenie o widzialności
zapowiadającej inwigilację, sprawia, ze władza
staje się automatyczna i przynajmniej teore­
tycznie me wymaga czynnika ludzkiego. Miała
ona „spowodować, by nadzór byt nieprzerwanie
M. Foucault, Nadzorować i karać, Aletheia, Warszawa
1998, s. 174.
Wydaje się to paradoksalne, jednak wystarczy się odwo­
łać do książki Ericha Fromma Ucieczką od wolności i do
stwierdzenia autora, że ucieczka ta wynikała z poczucia
niepewności odosobnionej jednostki, które było spowo­
dowane zerwaniem więzi pierwotnych zapewniających
jednostce bezpieczeństwo. Stwierdzić można wtedy, że
podporządkowanie się wynikało nie z uległości, ale z po­
trzeby. Władza nie oddziaływała przymusem fizycznym
11

12

skuteczny, nawet jeżeli nie będzie ciągły w dzia­
łaniu, by doskonałość władzy czyniła zbędnym
jego stałe sprawowanie, by ten architektonicz­
ny aparat stał się mechanizmem do tworzenia
i podtrzymywania zależności od władzy" . Siła
architektury (w tym miejscu ulokowanej w naj­
większym i najdonioślejszym budynku publicz­
nym mieszczącym się w centrum miasta) tkwi
w potencjale i gotowości, ciągłym czuwaniu
i pozornym uśpieniu. Strażnik taki jest zawsze
nći rriiejscu rriu wyznaczonym niepodatny n&lt;ł
próby przekupstwa i wierny. Trwa tak długo jak
Władza która potwierdza a precyzyjniej- pro­
wadzi nadzór w jej imieniu.
13

Hitler negatywnie wypowiadał się o budow­
lach sakralnych; uważał, że narodowy socjalizm
powinien propagować kult rozumu i naukę narodowo-polityczną, a nie ocierać się o religijny
mistycyzm. Niemniej jednak tworzenie świąt
narodowych, wyposażanie ich w rytualny cha­
rakter oraz towarzyszące temu inscenizacje su­
gerowały, iż tworzy się nowa religia o świeckich
fundamentach metafizycznych, jednak równie
bogata w inscenizacje. Niszczyła swoją trady­
cyjną formę i powoływała do życia nową, niewy­
powiedzianą wprost, rytualno-inscenizacyjną.
Tłem jej części teatralnej, na którym budowano
całość inscenizacji, była architektura monumen¬
talna. Dla Goebbelsa hale zebrań miały się stać
kościołami przyszłości" . Całość konstrukcji
była dostosowana do pewnego wojskowego po
rządku i hierarchiczności. Ceremonie charak14

na tych, którzy „potrzebowali" się jej podporządkować.
M. Foucault, op.cit., s. 196. Foucault pisze w swojej
książce głównie o rytuałach kary, formach więzień i wię­
zieniu idealnym, czyli Panoptykonie - figurze architekto­
nicznej w kształcie pierścienia, w której mieszczą się cele.
W jej środku znajduje się wieża strażnicza. Patrząc na ten
model, można zobaczyć w nim idealne miasto nazistow­
skie o układzie osiowym wokół najważniejszego budynku
partii nazistowskiej.
P. Krakowski, op.cit., s. 89.
13

14

BARBARZYŃCA

1(111 ? 0 D 6

�Sztuka służebna

15

teryzowały się ustalonym porządkiem, miały
wyznaczoną część dla pocztów sztandarowych,
zorganizowane drogi przemarszu, miejsca dla
orkiestr, flag i innych symboli mających spo­
tęgować emocje. Kulminacyjnym momentem
rytuału było pojawienie się wodza, któremu
towarzyszyło głośne powitanie i fanfary. Całość
wyrażała antydemokratyczną zasadę wodzadyktatora panującego nad ludem. Architektura
stanowiła
których odgrywany był spek­
takl. Samo przedstawienie miało na celu inte­
growanie, ujednolicanie i podporządkowywanie
sobie ludzi z jednoczesnym legitymizowaniem
władzy Pojawiają sie następujące podobieństwa
do konstrukcji kościoła- środkiem przechodziły
poczty sztandarowe cześć przednia była pod
wyzszona iak prezbiterium pośrodku - niczym
ołtarz - stało popiersie Fuhrera za nim na
podobieństwo krucyfiksu flaga ze swastyka
mównica nrzynominała a m b o n ę ' Architektura
p yp
c •
5

w takiei formie

\ 1 s ł u ż v ł a do orcranizacii tłu

mównodrzasnrorzvstośriii do irh uniform zarii

nad skolonizowaną i zdominowaną przestrzenią
w sposób ciągły, niezmienny i ostateczny.
„Architektura jako pomnik, pomnik jako
architektura" - to kolejny element konsekwen­
tnie wdrażanego planu. Starano się przekazać
pamięci potomnych idee i historyczne wyda­
rzenia; za pomocą symbolicznych form uzyskać
ponadestetyczne i polityczne o d d z i a ł y w a n i e .
Ponieważ ideą naczelną narodowego socjalizmu
była walka, głównym przedmiotem uhonorowa­
nia był żołnierz, wojownik i bohater oddający
swoje życie za wspólną sprawę. Czczono go
poprzez pomnik, unieśmiertelniając jego czyny
budując tym samym nową historię i tradycję.
Walczącego przekonywało to, że będzie się o nim
pamiętało, a jego pojedyncza- wydawać by się
mogło, że bez z n a c z e n i a - śmierć zostanie
pamiętana i uwieczniona w zbiorowości Nawet
wtedy iednostka miała pozostać częścią narodu
który będzie o mei pamiętał a tym samym będzie
żyła wiecznie" skłaniaiac Jednocześnie T l do
identyfikowania sie z bohaterami historycznymi
18

y

_

c

y

y

miała pomagać w inscenizowaniu wszelkiego'
masowych
^Odwo
rodzaju masowycn przedsięwzięć ...j . uowolując się ponownie do opinii t-oucauita można
powiedzieć ze takie przedstawienia Pyły tormą
egzaminu dla władzy, Która udowadniała swoją
potęgę i u z y s K i w a l a prawo do kolejnych przed­
stawień, bwicta narodowe stwarzały „ ...j okazje
do ostentacyjnej, chociaż wymiernej manifestacji
władzy były one zbytkownymi wyrazami potęgi,
przesadną i ustaloną zarazem »zatratą«, gdzie
władza odzyskiwała swoją energię. Mniej czy
bardziej, ale zawsze przypominały tryumf
władzy nad potencjalnymi! utajonymi wrogami
chcącymi ją zdetronizować. Przedstawienia były
starannie zaplanowanym i zorganizowanym
„marnotrawstwem . Architektura triumfowała

lub z ofiarami oraz do deklaracii wiary imnliku
jących składanie ofiary ze swego życia w atmo
sferze zhiorowei egzaltacii" Z

Porównanie pochodzi z książki P. Krakowskiego, s. 90.
Ibid., s. 92.
M. Foucault, op.cit., s. 183.

P. Krakowski, op.cit., s. 84.
J. Maisonneuve, Rytuały dawne i współczesne, Gdańskie
Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 1995, s. 57.

L

L

15

16

17

l j l l ) ł\U

BARBARZYŃCA

19

tei nersnektvwv
nnmniki fnnkrinnnw.lv iikn w . k i n i k n.d J , r v
pomniKirunKcjonowaiyjaKowsKazniKnadający
osamotnionym jednostkom kierunek działania,
w sposop gwarantujący im unieśmiertelnienie
i wieczną pamięć, której nie mogły juz zaznać
w grupach pierwotnych (rodzina, społeczność
lokalna;, ponieważ ich znaczenie oraz zdolność
do samoreprodukowania się zostały ograniczone
przez inwazyjne i totalne państwo narodowe,
lomniki, jak cała architektura, stwarzały aurę
ponadczasowosci, niewzruszalności i wieczno­
ści. Osiągano to przez sytuowanie ich na wzgó­
rzach, cyplach i w innych wyróżniających się
w przestrzeni miejscach. Informowały, ze nie ma
18

19

�Jakub Steblik

16
się wpływu na los i na historię, a tym samym „ [...]
przygotowywały masy - zgodnie z odpowiednim
rytuałem oddawania czci poległym - do ponie­
sienia ofiary życia za nazistowskie ideały" .
Z punktu widzenia podbitych krajów pomniki
reprezentowały potęgę nowych władców, stano­
wiły dowód anektowania i panowania nad obcą
przestrzenią.
Przechodząc od generalnej wizji miasta do
konkretnych form architektonicznych, schodzi­
my teraz na najniższy poziom, czyli styl i mate­
riał. Piotr Krakowski wyróżnia nurt półmodernistyczny, chłopsko-rękodzielniczy i neoklasyczny.
Wraz z umacnianiem swojej władzy naziści
eliminowali nurt półmodernistyczny, pozosta­
wiając monumentalno-klasyczny (przedmiot
niniejszej analizy) i rękodzielniczo-rodzinny.
Podstawowym materiałem budowlanym był
kamień, uważany za najbardziej trwały budulec,
który miał w postaci ruin świadczyć w przy­
szłości o potędze Rzeszy i oddziaływać na w i ­
dza . Kamień ciosany można również rozumieć
jako metaforę jednostki poddawanej obróbce,
ujednolicanej, powielanej i upodabnianej do
innych jednostek, które razem mają tworzyć
wielkie Niemcy. Kamień-jednostka stanowiłby
więc podstawę, substancję pierwszą, z której się
tworzy i na której się opiera budynek - państwo.
Architektura miała być wyrazem „[...] rdzenności, prostoty, trwałości, wielkości, potęgi, ucie­
leśnienia niezłomnej siły i zdatności bojowej
[...]" . Wymagało to więc nie tylko samej formy,
ale również materiału, dość godnego, by mógł
nieść takie właśnie przesłanie. Wrażenie solidno­
ści, trwałości i niezawodności potęgowane było
przez ręczne dopracowywanie ich powierzchni

i detali. Podkreślało to nieseryjność produkcji
i jej charakter rzemieślniczy, elitarność i arystokratyczność. Budynki tak tworzone odróżniały
się tym samym od jednorodnej pod względem
surowca architektury przemysłowo-inżynierskiej. Próbowano w ten sposób stworzyć iluzję
wspólnoty cechowej i substytut zanikających
więzi lokalnych. Ukrywano jednocześnie ma­
sowość produkcji, by nie kojarzyła się z kapita­
lizmem, tworząc złudzenie jej rzemieślniczego
pochodzenia. Sprawiało to tym samym wrażenie,
że takie budownictwo jest naturalne i doskonale
wkomponowane w system społeczny. Powielane
było przekonanie, że służy ono tym, na których
pracy się opiera i od których czerpie siłę i po­
twierdzenie prawomocności. Istotne jest w tym
miejscu przypomnienie o dystansie koniecznym
do ogarnięcia całości budowli i równocześnie do
skutecznego jej oddziaływania. Najprostszym
zabiegiem było wyizolowanie obszaru, w którym
dana budowla pozbawiona byłaby konkurencji
i miałaby monopol na szerzenie treści w niej
tkwiących. Wykorzystywano do tego place oraz
szerokie ulice, skierowane bezpośrednio na takie
budynki i otwierające się na daną budowlę. Po­
tęgowało to wrażenie dominacji i władzy takich
budowli, a podporządkowanie im całości po­
rządku urbanistycznego świadczyło jednoznacz­
nie o władzy i naczelnym znaczeniu w nich ucie­
leśnionych. Innym zabiegiem mającym na celu
stworzenie monumentalności było zastosowanie
specyficznego cokołu: obiegał całą konstrukcję,
a jego masywność sprawiała, że budynek zyski­
wał na wielkości. Można było to odczytywać
jako
silnych i niezniszczalnych podstaw

P. Krakowski, op.cit., s. 85.
Wznoszenie budynków z kamienia dotyczyło tylko
najbardziej reprezentacyjnych obiektów, w przypadku
innych często stosowano zabieg polegający na pokrywaniu
płytami kamiennymi konstrukcji żelbetowej, by stworzyć

iluzję. Nie stosowano natomiast kamienia przy konstruk­
cjach techniczno-drogowych, gdzie wykorzystywano
praktyczniej szy i tańszy beton.
Ibid., s. 65.

20

21

22

20

21

władzy, systemu politycznego i całej I I I Rzeszy.

22

BARBARZYŃCA

1(111 ? 0 D 6

�17

Sztuka służebna

Silne fundamenty, tak jak silne korzenie, są nie­
zbędne, by potęga mogła zaistnieć i trwać nie­
wzruszona wobec zwrotów dziejowych. „Duże
powierzchnie ścian - oblicowane płytami ciosa­
nymi - miały w z m a g a ć zwartość architektury
i ów jakiś twierdzowy, obronny jej charakter" .
Masywność i spójność budynku miały symboli­
zować takie same cechy narodu niemieckiego.
Forma budynku była narodem w miniaturze.
Zwarta i jednorodna forma architektury miała
odzwierciedlać jednocześnie zgodność i jedność
narodu. Niezmienność i wieczność znajdowała
odbicie w „absolutyzacji statycznych systemów
ramowych i powierzchniowych co prowadziło
do wyciszenia wszelkiego dynamizmu, wszel­
kiego wrażenia ruchu" Ruch mógłby sugero
wać zmianę a tym samym możliwość utraty wła­
dzy do czego system w żaden sposób nie mógł
dopuścić Miał bowiem trwać przez wieczność
niezmienny i niewzruszony być ona rei em dla
23

24

y

y&gt; y

p

ludzi niczym fundament dla budynku Sugero­
wał stałość i Dewność przekonania do treści iakie
wai siaiosc pewność przeKonama uo iresci, jaKie
hnrlvnek oferował tvm którzv ero ocrladaia Prze
konania r n dn irh J L n n ś H nikt i nie nie mooło
Konania co ao cn słuszności nikt nic nie mogio

podważyć, PO tym samym zacnwiaiaoy się kon­
strukcja całości systemu, j a r a n o się wprowadzić
„jedną, w y r a ź n i e określoną jakosc w wyniKu
świadomego redukowania wielowartosciowosci

23

24

25

Ibid., s. 65.
Ibid., s. 65.
Ibid., s. 66.

m i ) im mminn

znaczeniowych i wyrazowych" . Naczelnym
celem tej eliminacji przeszłości i tworzenia „czy­
stego" i autentycznie niemieckiego stylu była
chęć udowodnienia i przekonania oglądających,
że stoją oto przed symbolem władzy i panowa­
nia, którego nie sposób do niczego porównać.
System totalitarny potrzebował rzemieślnika,
odtwórcy idei j u ż raz ustanowionej, nie artysty,
nie wyemancypowanego wytwórcy. „Wszelkie
żywiołowo ukształtowane mechanizmy życia
zbiorowego miały zostać usunięte, a ich miejsce
zająć miały formy zaprojektowane racjonalnie
i funkcjonalnie" . Była to sztuka zniewolona
i sprowadzona do rzemieślniczej dokładności
i poprawności. Sztuka podporządkowana ideo­
logicznemu systemowi, który miał ją niemal­
że na utrzymaniu i żądał w zamian uległości
i pomocy w krzewieniu przesłania narodowo-politycznego wśród rodaków o różnym
gazowaniu i wierze w ideę nacjonalistyczną.
Była to sztuka bogata w funkcje i cele polityczne
pozbawiona jednak została celu nadrzędnego
-bezinteresownej kontemplacji piękna
25

26

Fotografie architektury opisanej w tekście można
obejrzeć na stronach Wydziału Kultury Urzędu Miej­
skiego Norymbergi, www.kubiss.de/kulturreferat/reichsparteitagsgelaende/stationen/stationen.htm

W Broniewski, Sztuka świata, t. 9, Arkady, Warszawa
1996, s. 184.

26

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6293" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6273">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5cb6388846e6092636681ae8d91d35fb.pdf</src>
        <authentication>a7b22fdc85707b2ec7a1fff6a5df282b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74921">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5129</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74922">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74923">
                <text>1946</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74924">
                <text>Wielkopolska</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74925">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4759</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74926">
                <text>Etnografia Wielkopolski w planowaniu niemieckim / LUD 1946 t.37</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74927">
                <text>LUD 1946 t.37, s.236-276</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74928">
                <text>Stelmachowska, Bożena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74929">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74930">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74931">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74932">
                <text>BOŻENA STELMACHOWSKA

ETNOGRAFIA

WIELKOPOLSKI W PLANOWANIU
NIEMIECKIM

Z lat okupacji przeszły do rąk naszych niektóre niemieckie
wydawnictwa, a m. in. część biblioteki «Volkspolitisches Institute
mieszczącego się przy niemieckim uniwersytecie w Poznaniu. I n ­
stytut ten posiadał specjalny oddział etnograficzny, czyli «Abteilung: deutsche Volkskunde».
Nie mając do dyspozycji wszystkich książek owej biblioteki,
ograniczymy się do omówienia niektórych, dotyczących w szcze­
gólności etnografii Wielkopolski.
Zadaniem Instytutu było nie tylko badanie kultury niemiec­
kiej, ale także, jak sama nazwa wskazuje, planowanie politycznonarodowościowe, które m. in. obejmowało również i etnograię. Re­
prezentantami jej byli w Poznaniu dwaj profesorowie niemieccy:
dr Edmund Mudrak, oraz prof, dr Lutz Mackensen.
Planowanie to opierało się na następujących założeniach:
Zamierzona inkorporacja Wielkopolski do Rzeszy niemiec­
kiej miała dokonać się na zasadzie integralnej germanizacji. Nie
chodziło już tylko o zniemczenie osiadłej ludności, ale o to, aby
na ziemi «niemieckiej» powstał i mógł rozwijać się nadal nowy
szczep «niemiecki». Elementami tego planowania były: ziemia
i człowiek, t j . jego kultura materialna i duchowa.
Dla sprawnego ujednolicenia programu działania ograniczono
go do pewnej zamkniętej przestrzeni, mianowicie do tzw. «Kraju
Warty». Wielkopolska, zaludniona przez polskie grupy etniczne,
przedstawiała już w samym mianowaniu swoim, oraz w granicach

�237
terytorialnych pewną całość o charakterze etniczno-historycznym.
Z tej więc przyczyny trzeba było zmienić te granice i zmienić
tradycyjną nazwę obszaru. Termin «Wielkopolska» nie był zresztą
używany przez Niemców. Jeszcze przed I Wielką Wojną, a więc
z końcem w.XIX nauka niemiecka posługiwała się terminem: «Kraj
Poznański*. Określenie to podtrzymywane było przez ośrodki nie­
mieckie w Polsce jeszcze przed wybuchem I I w ojny światowej.
Z chwilą wkroczenia wojsk niemieckich w r. 1939 i dokona­
nia now ego podziału administracyjnego przez Niemców, pojawiła
się też i nowa nazwa, która kazała zapomnieć o samym Pozna­
niu. Był więc teraz «Region W arty» i «Kraj W arty», czyli miano­
wanie o charakterze geograficznym. Nazwa ta, wykluczająca oba
momenty historyczne, a więc i polskość i poznańskość, została bez
zastrzeżeń przyjęta przez naukę niemiecką. Kraj Warty obejmo­
wał również okręg Łodzi.
Ten nowy obszar w scłiodni należało przystosować do wy­
mogów chwdli. Czynniki urzędowe podjęły się zatem zadania usu­
nięcia z terenu ludności polskiej w kolejnych etapach ekstermina­
cyjnych, aż do absolutnej likwidacji, oraz zasiedlenie całej prze­
strzeni ludnością niemiecką. Czynniki naukowe miały akcję tę uza­
sadnić ideowo i faktycznie. Roli tej podjęły się m. in. historia i geo­
grafia. Chodziło tu o to, aby udowodnić, że ziemia ta z pochodze­
nia swego i charakteru krajobrazowego jest niemiecka.
Szczególne zadanie, jakie przypadło etnografii, polegało na
tym, aby naprzód wykryć relikty polskie, wskazać je i spowodo­
wać ich usunięcie, a równocześnie zasygnalizować zabytki nie­
mieckie, celem ich konserwacji w terenie. W tej pracy przycho­
dziła etnografii w pomoc także i historia sztuki.
Ważniejszą role jednakże miała etnografia do spełnienia
w stosunku do człowieka. Etnografów niemieckich zobowiązano
do współpracy w planowaniu przyszłościowym. Polecono im stwo­
rzenie nowego regionu. Tylko oni bowiem wiedzieli, jakie czynniki
składowe mogą region taki stworzyć. Należało więc «Kraj owi
Warty» dać własną, niemiecką kulturę ludową, materialną i du­
chową, podzielić go na poszczególne grupy ludowe i grupom tym
zapewnić żywotność.
r

r

r

?

r

�238
Zadania tego podjęli się etnografowie niemieckiego Uniwer­
sytetu w Poznaniu.

*
Począwszy od jesieni r. 1939 dokonywało się w kilku kolej­
nych fazach wysiedlanie Polaków z miast, miasteczek i wiosek.
Równocześnie przeprowadzono akcję zasiedlenia pustoszejących
obszarów osadnikami niemieckimi. Na dwa lata przed końcem
wojny, t j . w r. 1943, nastąpił moment pierwszej, relatywnej stabi­
lizacji, — chwilowa przerwa, po której nastąpić miała dalsza dłu­
godystansowa akcja eksterminacyjna. Miało także dokonać się uzu­
pełnienie akcji osiedleńczej i to elementem pochodzącym z głębi
Rzeszy.
Równocześnie z przeprowadzaną zmianą oblicza demogra­
ficznego Wielkopolski przystąpiono też do wstępnej akcji dokona­
nia zmian w krajobrazie. Była to jednak sprawa już trudniejsza,
wymagająca nakładu czasu i kosztów. Na początek więc podjęto
się niszczenia w terenie etnograficznych reliktów polskich — usu­
nięto krzyże, kapliczki i figury przydrożne i to zaraz jesienią roku
1939, aby wieś wielkopolska zatraciła swój zewnętrzny, charak­
terystyczny wygląd rodzimy.
Czynnikom urzędowym zależało na tym, aby «Kraj Warty*
przedstawiał się jako ziemia niemiecka.
Naukowo uzasadnili tezę tę historycy i geografowie. Dr f i l .
Walter Geisler, profesor zwyczajny na katedrze geografii niemiec­
kiego Uniwersytetu w Poznaniu wydał w r. 1943 podręcznik nauki
o krajobrazie «Kraju Warty», dotyczący w szczególności gospo­
darki i osadnictwa.
Wybieramy z tej książki kilka charakterystycznych cytatów:
— «Możemy na t y m miejscu s t w i e r d z i ć , że tylko niemieckie ce­
chy w u k s z t a ł t o w a n i u się krajobrazu zdołały zlać się h a r m o n i j n i e z pej­
z a ż e m całego kraju, że byl to w y ł ą c z n i e duch niemiecki, k t ó r y s t w o r z y ł
w a r t o ś c i trwale dla Regionu W a r t y . Polak był cudzoziemcem na t y m
obszarze i nie zdołał w y c i s n ą ć na nam swego p i ę t n a . O ile osiedlił
się w t y m czysto niemieckim k r a j u , musiał posłużyć się niemieckimi
f o r m a m i osadnictwa i uprawy. B y l on przez wszystkie czasy niczym

�239
więcej, j a k chyba tylko siłą fizyczną, podczas gdy siła k s z t a ł t u j ą c a po­
c h o d z i ł a w y ł ą c z n i e od Niemców*, (sir. fO).
— « F a k l e m jest, że Kraj W a r t y ma z,a sobą losy bardziej zmienne,
niż p ó ł n o c n e i p o ł u d n i o w e obszary, ale mimo tych wszystkich przeobra­
żeń n i e m i e c k o ś ć i tu t a k ż e p o t r a f i ł a się z a c h o w a ć . W a l k a narodowo­
ściowa w latach obcego panowania była twarda i ciężka, jednak w ł a ­
śnie w ciągu ubiegłego stulecia stawiali Niemcy jaknajostrzejszy o p ó r
przeciw wszelkiemu przemieszaniu z i n n y m i s k ł a d n i k a m i r a s o w y m i ,
.leżeli w p ó ź n i e j s z y c h czasach n a s t ą p i ł o potem zamazanie r ó ż n i c m i ę ­
dzy t y m , co nordyckie, a co wschodnie, m i ę d z y niemieckim i polskim,
to trzeba, aby z.a naszych czasów, za czasów rasowej s a m o ś w i a d o m o ś c i
w y o s t r z y ł się z n ó w punkt widzenia na te r o z r ó ż n i e n i a , aby n a s t ą p i ł a
oczyszczająca eliminacja. Nie m o ż e p o d l e g a ć ż a d n e j w ą p l i w o ś c i , że
Kraj W a r t y , t a k ż e po owej w s p a n i a ł e j akcji p r z e s i e d l e ń c z e j niemiec­
kich r o d a k ó w ze wschodu, otrzyma d o p ł y w istotny n o r d y c k o zdetermi­
nowanych N i e m c ó w , aby Kraj W a r t y w j a k n a j k r ó t s z y m czasie, stal sic
k r a j e m czysto niemieckim)) (str. 16 17).
— «W czasie panowania Polski p r ó b o w a n o w K r a j u W a r t y z po­
m o c ą ś r o d k ó w zupełnie n i e w y s t a r c z a j ą c y c h , r o z w i n ą ć l u d o w o ś ć pol­
ską. P o t e n c j a ł k u l t u r a l n y P o l a k ó w na to jednak nie w y s t a r c z a ł . Nie
u n i k n i ę t o tego, że polska agitacja, p o s ł u g u j ą c się niegodnymi ś r o d k a m i
s t a r a ł a s i ę r ó ż n o r o d n e grupy ludowe p r z y k u ć do siebie, albo je w y ­
plenić. Mamy tu na myśli ze słusznością przede wszystkim terror pow­
stały po u g r u n t o w a n i u się Republiki Polskiej w n a s t ę p s t w i e z a ł a m a n i a
się Rzeszy w r. 1918. Musimy jednak p a m i ę t a ć także, że w czasach przed
polskimi rozbiorami z lat 1772, 1793 i 1795 w sprzeczności z poczynio­
n y m i obietnicami podejmowane były p r ó b y polonizacyjne».
— ((Rezultat tych p o c z y n a ń to przemieszanie k r w i , k t ó r e doko­
nało się t y m ł a t w i e j , że niejeden Niemiec, k t ó r y osiedlił się w b y ł y m
P a ń s t w i e Polskim, zagubił s w ą n i e m i e c k o ś ć na skutek izolacji. Źe osrhy
te nie u ś w i a d a m i a j ą sobie w ogóle już swego niemieckiego pochodze­
nia tłumaczy się częściowo tym, że stara, niemiecka z w y e z a j o w o ś ć i czy­
sto niemiecka sztuka ludowa zostały po prostu p r z e j ę t e przez P o l a k ó w .
Polscy p r z y w ó d c y polityczni określili to, jako polskie dobro kulturalne
i pielęgnowali je, p o n i e w a ż w ł a ś n i e Polak niczym r ó w n o w a r t o ś c i o w y m
w y k a z a ć się nie mógl».
— «Do wyrafinowanych metod o d n i e m c z a j ą c y c h należą t a k ż e
przemianowywania osad i osób. B y w a często tak, że stare niemieckie
nazwy już tylko filologowie r o z p o z n a ć mogą». (str. 8).
— «W k a ż d y m razie w t a r g n i ę c i e P o l a k ó w do K r a j u W a r t y to
tylko epizod, k t ó r y obecnie najkompletniej u s u n i ę t y został p r a w e m
idei s p r a w i e d l i w o ś c i dziejowej. Polak w z i ą ł na siebie w i n ę wdarcia
się w n i e m i e c k ą p r z e s t r z e ń , nie m o ż e się więc dziwić, że wraz z umoc-

�240
nieniem się niemieckośei przez rewolucję narodowo-socjalistyczną lud
niemiecki zabiera dla siebie obszar zwrócony mu mocą przeznaczenia)),
(str. 19).
— «Stoimy więc dziś u progu rozwoju nowej niemieckiej ludo­
wości w Kraju Warty. Tak jak ongiś rozwinął się odrębny szczep Po­
morzan i ślązaków, podobnie powstanie nowy z glebą zrośnięty nie
miecki szczep i to z ((Volksdeutschów», reemigrantów i Niemców z Rze­
szy. Ten szczep niemiecki równy będzie w swoich zasadniczych wła­
ściwościach wszystkim innym szczepom niemieckim)), (str. 28).
Cytaty te wystarczająco określają metody i cele badawcze
niemieckich «uczonych».
Celem przeprowadzenia dezyderatów natury politycznej,
a więc stworzenia niemieckiej ziemi zasiedlonej przez ludzi nie­
mieckich, należało Niemców zachęcić do przybywania w te strony.
W związku z tym ukazał się w r. 1943, już w drugim wydaniu
album graficzny pt. «Region Warty, krajobraz i osadnictwo w dzie­
łach malarzy niemieckich*.
Rzecz przygotowana została znacznie w cześniej przez «Towarzystwo popierania sztuki niemieckiej w Kraju Warty». I n i ­
cjatorem jego był Gauleiter, który w dniu rocznicy okupacji
r. 1941 sprowadził na wakacje letnie artystów z Rzeszy i urządził
dla nich wystawę w Muzeum Wielkopolskim, zwanym KaiserFriedrich-Muscum.
Z wystawą tą wiąże się wydawnictwo albumowe zawiera­
jące kilkadziesiąt reprodukcji obrazów, przedstawiających pejzaż
i budownictwo wielkopolskie.
Cel wydawnictwa tłumaczą słowa wstępne Gauhauptmanna
Roberta Schulza, prezesa Związku Regionalnego:
r

— ((Przyszłość naszego narodu oraz największe zadania państwa
narodowo-socjałistycznego mieszczą się na wschodzie. Trzonem tego
nowego, niemieckiego wschodu jest Region Warty. W Starej Rzeszy
zbyt mało wie się o nim. Zaledwie nazwy niektórych miast są w obiegu
Książkę poświęcono tym, którzy przychodzą, aby pomagać w budo­
waniu nowego kraju i ze swej strony przekształcić go na region nie­
miecki.
...Pokazujemy kraj len, takim jaki dziś jest i stwarzamy przez
to dokument, wykazujący wielkie zadania, nowego, niemieckiego
Wschodu, dokument, który kiedyś zaświadczy, co pokonać musieliśmy
r

�241
Ceiem kompletnej, definitywnej
strzeni życiowej)).

jego

inkorporacji

do

niemieckiej prze­

Następuje przedmowa, która stanowi kompendium niemiec­
kich tez historycznych, daje je art. malarz dr Karol Ernst Koehne.
Mamy tu więc naprzód teorię pierwotnego zasiedlenia Wiel­
kopolski przez Gotów, Burgundów i Wandalów, dalej zjawia się
Normandczyk Dagoe, jako pierwszy twórca państwa nadwiślańsko-nadwarciańskiego. W średniowieczu dominują znów Germa­
nie, ale «niestety niemiecka niezgoda i słowiańska przemoc* unie­
możliwiły stworzenie jednolitego frontu od Rewala i Narwy do
Beskidów, ho
— ((zawsze z o d m ę t ó w Wschodu w y t a c z a ł się l e n i w y potop sło­
w i a ń s k i e g o życia i s ł o w i a ń s k i e j istoty i niszczył wszystko, co zapo­
biegliwość niemiecka ziemi tej w y d a r ł a i k r a j o w i złożyła w darze, jako
t r w a ł e dzieło kulturalne)).
— ((Napierający Słowianie, po k t ó r y c h nie pozostała
żadna
z imienia znana osada, gdyż nie posiadali zdolności t w ó r c z y c h , nie w y kazali się ż a d n y m pomnikiem k u l t u r a l n y m , pozwolili k r a j o w i temu
z a p a ś ć z p o w r o t e m w p u s t y n i ę bez oblicza. W wiekach ś r e d n i c h na
nowo musiała r o z p o c z ą ć p r a c ę niemiecka dzielność i r u c h l i w o ś ć . Ale
ta ofiarna działalność nie p r z y n i o s ł a o w o c ó w , p o n i e w a ż wciąż od nowa
fanatyczna n i e n a w i ś ć niezdolnych i m a l o w a r t o ś e i o w y c h P o l a k ó w w sto­
sunku do swych niemieckich m i s t r z ó w niszczyła rozpoczęte dzielo».
— ((Ostatnie dwa dziesięciolecia polskiego panowania w K r a j u
W a r t y d o w i o d ł y , z j a k ą szybkością n a s t ę p u j e demontowanie niemiec­
kiego dzieła w zasięgu elementu s l o w i a ń s k o - a z j a t y c k i e g o — jeżeli już
nie wspominamy o d ł u ż s z y m o d d z i a ł y w a n i u tego bezdusznego żywiołu
na wschodnich kresach dzisiejszego, naszego regionu. Prusko-niemiecka
administi acja p r a c o w a ł a celowo i z rozmachem p i e l ę g n u j ą c i p o d n o s z ą c
k r a j — ale polem rzeki zostały zapiaszczone, lasy znikły, wioski pod­
u p a d ł y , pola i łąki pustoszały, a drogi i budowle p o g r ą ż y ł y się w bez­
denne m o k r a d ł a . Prowadzono r a b u n k o w ą g o s p o d a r k ę z o w y m bogac­
t w e m , w y d a r t y m Niemcom T r a k t a t e m Wersalskim, nie u t r z y m u j ą c
tego dobra, ani t y m mniej d o d a j ą c cośkolwiek od siebie. Bezdrzewny,
azjatycki step wziął w posiadanie ową ziemię tak blisko leżącą granic
Kzeszy».
— &lt;(Ale nie tylko step, jako krajobraz, d o t a r ł aż do brain owych,
ongi zupełnie niemieckich miast, jak P o z n a ń , czy T o r u ń , co k a ż d y
laik ł a t w o mógł z a u w a ż y ć , ale nadto step w sensie k u l t u r a l n y m w g r y z ł
się głęboko w niemiecką p r z e s t r z e ń życiową*.
I.uil. т.

XXXVII

16

�242
Autor zaznacza, że wszelka architektura piękna Kraju Warty
to pomniki niemieckie, które przeciwstawiają się
— ((polskiemu brudowi i brzydocie,..))
I dr Koehne kończy słowami:
— ((odtąd nigdy już — step — ów wysłannik Azji nie opanuje
ani pejzażu, ani kultury tego regionu, — Potęga Rzeszy stworzy z niego
trzon prawdziwego, niemieckiego wschodu!))
Książka «Region Warty, krajobraz i osadnictwo...* w tysią­
cach egzemplarzy znajdowała się w r. 1945 w Poznaniu, we wszyst­
kich mieszkaniach poniemieckich, a oczywiście także i poza Po­
znaniem, być może, także i za granicą.
Album ilustracji otwiera Prausmiiller akwarelą, wyobraża­
jącą Ratusz poznański. Jest dalej katedra w Gnieźnie i tum oraz
gmach Województwa w Poznaniu, barokowy kościół pod żninem,
katedra we Włocławku, świątynia barokowa w Kole, kościoły
w Jarocinie i Krotoszynie prastary ratusz w Sulmierzycach, domy
podcieniowe w Rakoniewicach itp. Pomniki te należy zachować,
jako spuściznę po niemieckich przodkach(!). Czytelnik niemiecki,
a może i zagraniczny, miał odnieść wrażenie, że pokazuje się mu
niemieckie rzeczy piękne.
W przeciwieństwie do miast, wieś wielkopolska reprezento­
wana jest przez ubogie, zapadłe w ziemię chaty. Sugeruje się prze­
świadczenie, że łatwo będzie je zburzyć, a zastąpić typami domów
niemieckich.
Trzecia tematyka zbioru obrazów pomyślana została inaczej.
Chodziło lu o zademonstrowanie: stepu.
Gauhauptmann Schulz zaznaczył na wstępie:
r

—. ((Bezkresna dal, ukryte piękno tego kraju, oraz niewyzyskane bogactwa zna ten tylko, kto tu raz już zaczął pracować*.
Dr Koehne pisze:
— «Im bardziej kraj ten nam się ujawnia, tym bardziej widzimy
nie tylko jego piękno, ale i jego rozlegle przestrzenie. Można sobie
wyobrazić, ile miejsca znaleźć się może dla aktywnego ludu)).
Dlatego namalowane pola, pełne gęstych, wysokich zbóż, mędle i stogi, stawy i młyny, łąki i pastwiska. Nie jest to co prawda

�243
«step», ale dobrze uprawna, urodzajna ziemia. Jednakże wszystko
to przedstawiono jako puste, słabo zaludnione, — a więc oczeku­
jące pilnych rąk niemieckiego człowieka.
Drugie, bliźniacze wydawnictwo albumowe o podobnym cha­
rakterze pt. «Oblicze Niemca w Kraju Warty*.
Dotyczyło ono drugiego punktu programu, mianowicie już
nie ziemi samej, ale człowieka, a w szczególności jego cech raso­
wych. Malarze starali się podpatrzyć cechy antropologiczne ludu
w Wielkopolsce. W albumie tym znalazły się oczywiście okazy ty­
pów germańskich, ale obok nich i takie, które wykazują duże prze­
mieszanie etniczne.
Trzecim w lej serii wydawnictwem, które było zapowiedziane,
a zdaje się nie zdołało wyjść drukiem, miała być książka pt. «Niemiecki kraj, niemieccy ludzie i niemieckie osiągnięcia*. Chodziło
więc o syntezę niemieckości ziemi i człowieka w Wielkopolsce.
r

Wszystkie te publikacje tylko pośrednio dotyczą
stanowiły niejako jej publicystyczną podbudowę.

etnografii,

*
Zadaniem etnografii w niemieckim kompleksie planowania
było stworzenie dla nowego regionu niemieckiego w Kraju Warty
regionalnej niemieckiej kultury materialnej i duchowej.
Nie mogli się oczywiście etnografowie Uniwersytetu Poznań­
skiego podjąć akcji przekształcenia pejzażu. Nie mogli usunąć z te­
renu zabytków rodzimego budownictwa — poza kapliczkami, co
było w związku z odebraniem Wielkopolsce charakteru katolic­
kiego. Ale mogli rozpocząć walkę z innymi dziedzinami material­
nej kultury ludowej w Wielkopolsce.
Zebrany przez nich materiał (notatki, rysunki, fotografie)
z zakresu kultury ludowej dotyczył przede wszystkim dwu dzia­
łów: slroju ludowego i narzędzi rolniczych oraz sprzętów'gospo­
darskich. Wstępne prace, które objęły całe terytorium Kraju Warty,
miały dostarczyć materiału faktycznego. Ekipy studenckie badały
zabytki w terenie, po czym zamierzano dokonać segregacji czy se16*

�244
lekcji. Problem przedstawiał się dla Niemców dość prosto. Można
by go ująć w tezy następujące:
1) Wszędzie, gdzie mieszkają Niemcy, to kraj niemiecki.
2) Wszelkie przejawy kultury ludowej Niemców są zabyt­
kami kultury niemieckiej.
3) Kultury obce w otoczeniu Niemców to zapożyczenia z kul­
tury niemieckiej.
4) Niemcy nie wynaradawiają się nigdy — za to niemczą
obszary swej kolonizacji.
Interesujący jest dla nas fakt ustosunkowania się Niemców
do przejętego po Polakach materiału zabytkowego zbiorów po­
znańskich.
Muzeum Miejskie zostało rozproszone, Muzeum Wielkopol­
skie zdewastowane. M. in. zniszczono zupełnie bogate zbiory Ci­
chowiczów. Natomiast tradycyjną kulturę ludową konserwowano
tam tylko, gdzie istnieli Volksdeutsche w większym skupisku, czy
jakiś Nebenvolk, przyjaźnie usposobiony dla niemczyzny.
Czynnikom urzędowym zależało na tym, aby niczym nie dra­
żnić przybywających do Wielkopolski przesiedleńców. Starano się
wmówić im, że wszystko, co przynoszą ze sobą, co im jest miłe
i do czego przywykli, a więc m. in. i strój i sprzęt i narzędzia i wy­
twory sztuki ludowej to z pierwotnego pochodzenia swego relikty
niemieckie. Nie na darmo przecież teoretycy niemczyzny, jak wspo­
mniany wyżej geograf prof. Geisler, dowodzili, że Polacy nie są
zdolni do wytworzenia własnej kultury ludowej, że polonizowali
zabytki niemieckie. W podobny sposób nauka niemiecka ustosun­
kowywała się w ogóle do kultury słowiańskiej.
Wychodząc z tych założeń, można było już bez obawy przy­
stąpić do inwentaryzacji zabytków ludowych, polskich.
Wśród spuścizny po studentach, pracujących w Muzeum,
znajduje się interesująca notatka: «Według świadectwa pani Beck
istniały trzy tereny zasięgów polskiego stroju ludowego:
1) Obszar między Łodzią a Warszawą z punktem central­
nym wokół Łowicza. Cechy rozpoznawcze: pasiaste spód­
nice i fartuchy z naramiennikami.

�245
2) Obszar wokół Wilmesau (Bielitz) z jedynym na terenach
byłej Polski strojem mieszczańskim w Saybusch. Orygi­
nalne chustki-welony.
Według wypowiedzi pani Beck strój ten był właściwie nie­
miecki. Nosili go jednakże Polacy, względnie spolonizowani
Niemcy. Pozostałe stroje czysto polskie. (Czy to dotyczy również
terenów wokół Wilna, należałoby zbadać)*.
Nie wiemy kim była pani Beck i jaki dla etnografii niemiec­
kiej przedstawiała autorytet. Niemcy szukając informacji, omijali
źródła polskie. Owe wychwycone w oderwaniu pasiaki, jako je­
dyny wykładnik stroju polskiego na całym tak bardzo zróżniczko­
wanym obszarze, dowodzą dużej dowolności i płytkości metody­
cznej. Nie uwzględniono ani poszczególnych grup ludowych, ani
kompletu ich strojów. Może było to nieuctwo, a może świadome
zlekceważenie.
Inwentaryzację podjęto ab ovo. Posiadamy z tego zakresu
blok rysunkowy z nagłówkiem «Szkice studentek z Sieradza*. Bru­
lion sprawozdania z wycieczki terenowej zaczyna się od słów:
«Polski strój ludowy w okolicy Sieradza według raportu Inge Pelcer w Charłupi Wielkiej, wsi kościelnej...*, po czym następuje
szczegółowy opis tego stroju, a więc chusty, spódnice, gorseciki,
fartuchy ilp. z podaniem pomiarów, gatunku materiałów, kolo­
rów itp.
Drugi notatnik pochodzi z Kalisza. Zeszyt zawiera bardzo
niedokładne rzuty poziome i zarysy budowli. Jako miejscowość
podano Bradtheim. Jest to więc jakiś najstarszy dom w osiedlu,
dalej stodoła, piec chlebowy, szkoła, oraz trzy rysunki krzyżów
cmentarnych. Widzimy tu również szafę kuchenną, należącą —
zdaje się — do miejscowego sołtysa, oraz inną szafę stuletną z do­
piskiem: Frau Schneider Maria, i z tym samym dopiskiem wzór
haftu, czy koronki. Poza tym kilka drobiazgów, m. in. dwie pry­
mitywne lampki oliwne. Na osobnej kartce jest rysunek koszuli
z nagłówkiem «deutsch-kalholische Pfiilzer. Obliska*. No'tatnik
len dotyczył więc prawdopodobnie środowiska Volksdeutschow.
Bardziej już staranne i przeważnie wykończone są prace za-

�246
warte w teczce «Etnografie». Dotyczą one przeważnie ludowych
grup przesiedleńców niemieckich.
Pod precyzyjnie wykonanymi akwarelami i rysunkami znaj­
dują się podpisy:
Spódnica z własnej tkaniny. Własność: Frau Sophie Jaschka
Rotbuchen, 229 b. Luschwitz, pow. Leszno. Południowa Bessarabia.
Spódnica płócienna. Wołyń. Własność: Frau Daft Eckwege,
pow. Poznań.
Alma Bierrog, Poznań, dawniej Bessarabia...
Próbka tkaniny wełnianej, Sara Stickel, Bessarabia. Rotbu­
chen, pow. Leszno.
Koszula lniana jako bluza kobieca z ozdobami krzyżykowymi.
Własność: Amalie Stolercguk w Bruckdorf, pow. Grodzisk, Buko­
wina.
Bluzy Niemek z Dobrudży...
Spódnice Niemek z Dobrudży...
Fartuchy, koszule z Dobrudży...
Koszule Yolksdeutschów z Łodzi...
Koszule z Galicji...
Reszta nagromadzonego materiału obejmuje rysunki różnych
narzędzi gospodarskich i sprzętów, a więc: widły drewniane, ry­
dle, łopaty do wsuwania chlebów w piekarnik, czerpaki, dzbany
drewniane, sieczkarnia, plug, radio, wal, brona, sanie, żarna itp.
Na jednej kartce widnieje ława polska, malowana w tulipanki i róże. Stoją na niej piękne dwojaczki z motywem owocu
granatu i linią falistą. Jest obok misa głęboka, zdobiona na dnie
tulipanem, oraz typowy dzban o ciemnej polewie z wywiniętym
jasnym obrzeżeniem. Niemcy docenili doskonale wartość artysty­
czną tych okazów, więc też uznali je nie za sztukę ludową polską,
ale sztukę «chłopską Kraju Warty*.
Analogiczne określenia otrzymywały narzędzia, sprzęty,
a także stroje ludowe — obojętne z jakich pochodzące regionów
i z jakich przejęte kultur. Z chwilą, gdy wraz z przesiedleńcami
znalazły się w Kraju Warty, stawały się przejawami etnograficz­
nymi Regionu Warty, — stawały się zabytkami niemieckimi. Ta­
kie stanowisko zajmowali Niemcy także w stosunku do innych na-

�247
rodów, czego dowodem jest wydawnictwo niemieckie z r. 1943,
drukowane w Pradze Czeskiej. Jest to album rozmiarów 40X55 cm,
zawierający 38 plansz-akwareli pędzla Fritzi Mally, pt. «Niemieckie stroje ludowe z kraju Sudetów», w którym stroje o charakterze
śląskim, słowackim i czeskim uznane zostały za niemieckie. Rów­
nież książka wwdana w r. 1943 «Deutsche Volkskunsl — Siebenburgen*, w której autor Mirsch Drend uznaje za pierwotnie nie­
mieckie wszystko, co obrazuje kulturę węgierską i rumuńską wraz
.z naleciałościami słowiańskimi.
W ten sposób dążono do mechanicznego ujednolicenia zano­
towanych treści kultury ludowej, aby stworzyć możliwie prędko
nowy wspólny szczep niemiecki o charakterze germańskim.
Zamierzenia niemieckie sięgały głębiej. Chodziło o to, aby ów
powstający nowy szczep niemiecko-wschodni ugruntować duchowo
w niemczyźnie, aby stworzyć dla niego podstawę uczuciową i my­
ślową oraz zespolić go więzią wspólnej ideologii.
Podejście do kultury duchowej mogło być rozmaite: od strony
obrzędowości rodzinnej czy dorocznej, od strony pieśni ludowej,
baśniarstwa itp. Obrzędowość nasuwała trudności ze względów
przede wszystkim kultowych.
Pieśń ludowa nie była problemem palącym, gdyż prymat
trzymała pieśń wojenna i pieśń partyjno-polityczna, i z nią na­
leżało zapoznać młodzież przesiedleńczą. Mimo to przygotowy­
wano m. in. wydawnictwo «Piosenki i rymy dziecięce Kraju War­
ty*. Zdecydowano się jednakże przede wszystkim na baśniarstwo.
Na pierwszy ogień poszły podania, poniew aż obaj etnogra­
fowie niemieckiego Uniwersytetu w Poznaniu zarówno dr Mudrak,
jak proł'. Liilz Mackensen byli specjalistami w tej dziedzinie i pu­
blikowali już dużo z zakresu podaniowości niemieckiej i baśniar­
stwa. Zarazem wyrażali przekonanie, że właśnie podaniowość (ger­
mańska saga) stanowi najlepszy, najbardziej charakterystyczny
wypowiednik kultury duchowej ludu niemieckiego.
W książce swojej «Cechy istotne baśni i podania* z r. 1944
zaznacza Edmund Mudrak w rozdziale końcowym:
r

— ((Ideologia, życiowo prawomocna, u w z g l ę d n i a j ą c a w p e w n y m
punkcie d e c y d u j ą c y m znaczenie rasy w życiu l u d ó w nie m o ż e być obo-

�248
jętna dla tych mocy, które ongi wycisnęły swoje piętno na wyobraże­
niach i pojęciach, dotyczących bytu i przemijania, istoty świata i prze­
znaczenia. Obrazy te, niezależnie od ich formy przemijającej, a uwa­
runkowanej, w czasie, mają wartość wieczystą, jako wyraz światopo­
glądu opartego o pierwiastki krwi i to tak długo, jak długo trwa spo­
łeczność tradycyjna, która ją reprezentuje.
W tym sensie więc widzimy, że skarb naszych ludowych opo­
wieści w ukształtowaniu swoim manifestuje te siiy twórcze, które
w swoim zakresie powołane są do tego, aby współpracować w dziele
rozbudowy naszej przyszłości)).
Na podobnym do Mudraka stanowisku stoi również Konrad
Zucker, znany ze swoich prelekcji w Heidelbergu. W nrze 11 i 12
czasopisma «Volk u. Rasse» zamieścił rozprawę pt. «0 wartości
baśni i podania dla psychologii rasowej*. Stwierdza mianowicie:
— «udowodnić się dało, że można wykryć niezmienny rdzeń
istotny duszy rasy i to poprzez całokształt jej rozwoju i wszelakich
przemian..,)) i stąd dla psychologii rasy przedstawiają baśni i podania
tak wielką wartość.
Dlatego wydano drukiem zbiór podań, właściwych Niem­
com, zamieszkujących Kraj Warty. Wydawcą był dr Edmund Mudrak, działający z polecenia Zarządu Regionalnego Kraju Warty,
oraz ellniwersytetu Rzeszy, Poznań*. Książka należy do serii wy­
dawnictw Krajowej Stacji Badawczej i to szeregu VIII-go pt.
Etnografia. Samo dzieło jednakże opracował prof. Lutz Mackensen,
a ilustracje wykonał Bert Heller. Składała narodowo-socjalistyczna
drukarnia w Poznaniu.
Przedmowę Mackensena poprzedza słowo wstępne naczelnika
Okręgu, mianowicie Gauhauplmanna Roberta Schulza, który cel
wydawnictwa objaśnia m. in. tak:
((Książka przeznaczona jest w pierwszym rzędzie dla wycho­
wawców — ludoznawców, kierowników młodzieży. Z bogatej skarbnicy
żywej tradycji mogą oni dokonać odpowiedzialnego wyboru tych
wszystkich treści, które stosowane są dla obecnych czasów i dla na­
szego światopoglądu)).
W przedmowie stwierdza Mackensen, że chodziło mu o uzy­
skanie poglądu na powstający właśnie Obszar Wschodni. Zwraca
uwagę, że książka ta, podobnie jak wszystko, co dokonuje się w re-

�249

gionie Kraju Warty, ma służyć do wyjaśnienia dokonującego się
rozwoju, ma dać asumpt do przewidywań na przyszłość.
Pod względem przedmiotowym książka składa się z podań
Niemców bałtyckich, galicyjskich, wołyńskich, bukowińskich,
bessarabskich, dalej Niemców reemigrantów z Chełmskiego i L u ­
belskiego oraz podań z dawna zakorzenionych w regionie. Autor
zastrzega się jednakże, że trudno przewidzieć, czy ta różnorodność
składników doprowadzi w przyszłości do wspólnoty, czy też przy­
będą znów nowe elementy, które takie ujednolicenie dalej odsuną.
Bardzo znamienna jest uwaga Mackensena odnośnie przesie­
dlanych do Wielkopolski Niemców ze Starej Rzeszy. W vkluczył
on ich dlatego ze zbioru, że «pochodzą przeważnie z ośrodków
miejskich, a więc przynależą do bardzo ubogiej w baśniarstwo
niemczyzny*. Zaznacza jednak, że jeśli osadnictwo chłopskie ze
Starej Rzeszy przyjmie w przyszłości większe rozmiary, lud ten
wprowadzi do Kraju W arty t a k i e treści, jakich mu dotąd nie
dostaje*.
T

T

Niemiecki profesor przyznał się tutaj do pewnego ubóstwa
podaniowego obszarów czysto niemieckich.
Swoje stanowisko naukowe tłumaczy tym. że jego publika­
cja stanowić ma dokumenlarny przyczynek do historii tworzenia
się nowego szczepu. Z melancholią zauważa, że burzliwe lata prze­
sunęły niejedną granicę, dotąd, zdawałoby się, niewzruszoną. Prze­
wartościowały różne treści, poderwały poczucie bezpieczeństwa.
Przy tym niejedno poszło w zapomnienie, bez czego przecież na
czas dłuższy obyć się nie można. Nawołuje lud niemiecki do za­
pomnienia tego wszystkiego, co kiedyś było, a zwrócenia się z od­
wagą ku przyszłości.
Na dalszych stronnicach swej rozprawy zaznacza Mackensen,
że z góry wykluczył wszystko, co zarówno reemigranci, jak i da­
wni koloniści niemieccy w Wielkopolsce przyjęli na własność od
swego obcego otoczenia, że uwzględnił wyłącznie niemieckie baśniarstwo. Stwierdza następnie, że pozorna różnorodność materiału
bynajmniej nie jest mniejsza, niż to można zaobserwować w ja­
kimkolwiek zbiorze podaniowym Niemiec centralnych.

�250
Tu od razu budzi się zastrzeżenie. Posiadają przecież Niemcy
obszerne wydawnictwo jenajskie z lat 1926—30 pt. «Niemiecki
skarb podaniowy*, którego poszczególne łomy dotyczą poszczegól­
nych regionów Niemiec, jak np. Westfalii, Nadrenii, Szwabii,
Hessji-Nassawii, Czarnego Lasu itp., każdy tom po 200 kilkadzie­
siąt stron objętości. Uwydatniają się tam wyraźnie różnice re­
gionalne. Jeżeli więc istnieją tak znamienne rozróżnienia w obrę­
bie samego centrum Starej Rzeszy, muszą tym bardziej występo­
wać na kresach o ludności mieszanej.
Chęć uzasadnienia syntezy ogólno-niemieckiej w Kraju Warty
zawiera więc sprzeczność istotną, którą zresztą profesor sani za­
uważa. Koryguje więc swoją tezę zaznaczając, że nawet w przy­
szłości ujednolicenie takie wydaje się mało prawdopodobne.
Ponieważ jednak narzucił sobie z przyczyn pozanaukowych
konieczność udowodnienia owej syntezy ogólno-niemieckiej, więc
szuka dla niej argumentów.
Zwraca więc uwagę, że wielość grup ludowych w Kraju Warty
da się zredukować do kilku. Tłumaczy, że zasiedziali osadnicy
Wielkopolski, to z pochodzenia swego: Pomorzanie, Żulawianie
(Niederunger) i ślązacy. Tak samo reemigranci z Wołynia to także
znów Pomorzanie, żulawianie (Niederunger) i Ślązacy. Pocho­
dzenia dolno-niemieckiego są koloniści z Bessarabii. Niemcami
poludniowo-zachodnimi są przesiedleńcy z okręgu Lodzi, z Buko­
winy. Galicji, Bessarabii oraz starsi niemieccy osadnicy z krajów
nadbałtyckich, podczas gdy z Sudetów pochodzi część reemigran­
tów z Bukowiny i Galicji. W sumie wdęc mielibyśmy wcale nic
mniejszą, ale raczej większą liczbę grup ludowych z odmiennym
jedynie ich rozmieszczeniem. Na czym więc polega owo udawadniane zmniejszenie ilości grup ludowych?
Otóż redukcja zachodzi tu rzeczywiście, jeśli się wyciągnie
logiczny wniosek z rozumowania Mackensena i skreśli się nastę­
pujące pozycje: Pomorzanie, Żulawianie i Ślązacy, a zapewne
także i mieszkańcy Sudetów, gdyż i oni, jak tamci, mogą być po­
chodzenia słowiańskiego, albo też są to wtórni osadnicy z głębi
Niemiec. Zostają więc tylko dwie grupy: dolno-niemiecka i po­
łudnic wo-zachodnio-niemiecka.
1

�251
Po takim wyjaśnieniu analiza etnograficzna_ niezmiernie się
upraszcza. Wystarczyłoby porównać podania ludowe kolonistów
niemieckich z Wielkopolski, Małopolski, Wołynia, krajów bałtyc­
kich, Rumunii itp. z podaniami dolno- i południowo-zachodnioniemieckimi, a otrzymałoby się materiał czysty, treść rzeczywiście
niemiecką.
Nawiasem trzeba jeszcze zauważyć, że jeśli Mackensen przy­
znaje, że zasiedziali w Kraju Warty Niemcy to Pomorzanie i Ślą­
zacy, tym samym obala teorie autochtonizmu Niemców w Wielko­
polsce, stwierdza sam, że nie mieszkali tu zaw sze. Równocześnie
rozszczepia na elementy składowe uznaną przez siebie za jedno­
litą grupę Niemców dawnych z Kraju W arty.
Interesujący jest stosunek liczbowy podań pochodzących od
różnych odmiennych grup ludowych. Zbiór składa się z następu­
jących pozycyj: 381 Niemców miejscowych, 192 galicyjskich, 162
wołyńskich, 32 bukowińskich, 20 bałtyckich, 7 bessarabskich, 61
z Chełmskiego i Lubelskiego. Przeważa więc materiał z Polski.
Na 855 w całości jest 796 z terenów polskich, a wśród tych znów
najwięcej z samej Wielkopolski.
W analizie wątków podaniowych Mackensen stara się udo­
wodnić, że wszystkie one mają źródło swoje w starych kronikach
germańskich, albo też są młodszego pochodzenia, ale powstały tak
samo z ducha niemieckiego.
Tematyka tych podań jest następująca: upostaciowania duszy
ludzkiej, śpiący zmarli w górach, dzikie łowy, białe i czarne zja\Vx,
wątek Lenorowy, upiory, dusze powracające, wilkołaki, zmory,
błędne ognie, gorejące skarby, olbrzymy, karzełki demony zbo­
żowe, leśne i wodne, demony zwierzęce, czarownice, diabły, walki
historyczne.
Z enumeracji tej wynika, że mamy do czynienia z iiljacjami wątków ogólno-europejskich, demonologią i magią.
Mackensen stara się udowodnić i propagować ideę wspólnoty
duchowej wszystkich, nawet rozproszonych na obczyźnie niemiec­
kich grup ludowych. Stwierdza więc, że ich treści duchowe nie wy­
kazują żadnych- zapożyczeń pozaniemieckich i to zarówno współ­
cześnie jak i w przeszłości,
r

T

�252

Jakże jednak pogodzić te uogólnienia z tym, co pisze np.
o Niemcach bałtyckich (str. X X I X ) : «Nie należy się dziwić, że
w bałtoniemieckich podaniach, których liczba jest nikła z powodu
struktury narodowościowej lego najstarszego szczepu naszych emi­
grantów, uwydatnia się silnie podkreślanie związków rodowych.
Przetrwały u nich archaiczne wierzenia, mające częściowo piętno
germańskie. Podania te różnią się zupełnie od chłopskich opowie­
ści grup ludowych młodszych od nich, mianowicie z Galicji i Wo­
łynia*.
Okazuje się wiec, że niemieccy Bałtowie ulegli znacznemu
wynarodowieniu, że z podań mało co zapamiętali.
Dalsza grupa, a więc Niemcy z Bessarabii, zdaniem Mackensena, przyjęli bardzo wiele obcych właściwości z zasiedlonej przez
siebie nowej ojczyzny. Charakterystyczne są dla nich raczej hu­
moreski, niż podania.
Także i Niemcy z Bukowiny związali podania swoje ze sto­
sunkami przestrzennymi i ludnościowymi swego miejsca zamie­
szkania.
Gdy więc «uezony» niemiecki nie znajduje potrzebnych mu
dowodów w materiale etnograficznym, radzi sobie inaczej. Sięga
do argumentów naturv politycznej. Wysuwa ideologię poszczegól­
nych treści. Oto cytat:
«Z podań tych promienieje wciąż od nowa niemieckie, dumne
samopoczucie własnej wyższości. Lud ten byl jej świadom i cie­
szył się nią wśród nieustępliwej walki narodowościowej. Nie było
w tym względzie różnicy między Niemcem bessarabskim a wołyń­
skim. Pierwszy z nich np. według podania potrafił jako żołnierz
lepiej zagrać werbla na bębnie od Turka, drugi przewyższał w ca­
łokształcie poczynań Ukraińca. Niemiec umie czarować i posiada
7-ą księgę Mojżesza. Jeżeli bierze udział w sabacie czarownic, wów­
czas dla niego gotuje się specjalne potrawy, tak jak się to panu
ze słusznością należy. Zręczny krawczy i sprytny parobek pocho­
dzą oczywiście z Niemiec, jednakże czarownicami są Ukrainki
i Rumunki, żydów nienawidzi sie, bo to złodziejscy szalbierze,
a polski szlachcic podejrzany jest jako mason. — Nawet niemiecka
muzyka kościelna więcej jest warta od polskiej. — Podania pełne

�253
są wojowniczego ducha — wyrażają samoświadomość własnej war­
tości. Mieści się więc w charakterze tych podań ich znaczenie po­
lityczne dla przyszłości, dla czasów, które nastąpią*.
Zaciekawia nas jeszcze stosunek owej przedmowy do samej
książki.
Przede wszystkim więc należałoby sądzić, że wydawca zgro­
madził te tylko podania, które zaczerpnął bezpośrednio z ust Niem­
ców, zamieszkujących w latach 1942/43 Wielkopolskę, zarówno ko­
lonistów dawnych, jak i przesiedleńców. Taki materiał, związany
czasem i przestrzenią oraz autentyzmem narratorów, miałby nie­
wątpliwie wartość naukową. Stanowiłby aktualny przekrój przez
zasób duchowych treści niemieckich mieszkańców Kraju Warty.
Tymczasem zdaje się, że etnografowie niemieckiego Uniwersytetu
poznańskiego nie oparli się wcale, albo też w ograniczonym stop­
niu, na badaniach terenowych, zadawalając się dla zyskania na
czasie materiałem pochodzącym z drugiej ręki .
1

Sam materiał baśniowy uległ jednak modyfikacji, został przez
Mackensena dla książki specjalnie przystosowany. Korekturę ję­
zykową przeprowadzono dlatego, że, jak objaśnia autor przedmo­
wy, «specjalna sytuacja językowa w Kraju Warty nie może być
opanowana bez świadomego kultywowania języka „niemieckiego"*.
Zmiany treściowe uzasadnia Mackensen w sposób następu­
jący: «W podaniach, które nie miały charakteru regionalnego, na­
leżało, w miarę możności, opuścić lokalizację, celem odważenia się
1

Mackensen korzysta! ze z b i o r ó w dr Langa z W r o c ł a w i a (poda­
nia b u k o w i ń s k i e ) , panny Koeberniek z Obersanden (podania z Wielko­
polski), panny Uhlemann z Monachium, dypl. inż. Ka.ras.ka-Lan.gera
z Wiednia, nadto ze z b i o r ó w Regionalnej Izby Literackiej (Gausehrifltumskammer), p o c h o d z ą c y c h z konkursu z nagrodami pt. « N a d w a r c i a nie opowiadają)). Do dyspozycji w y d a w c y stały nadto w y p r a c o w a n i a
u c z n i ó w szkól p o z n a ń s k i c h , użyczone m u przez U r z ą d K o m u n i k a c y j n y
(Yerkehrsamt) i Z a r z ą d Działu Wschodniego Z w i ą z k u Dziewcząt Nie­
mieckich (Osteinsatz B. D. M.).
Poza t y m wyzyskano zbiory drukowane, a w i ę c podania z Galicji
i W o ł y n i a Karaska, podania z C h e ł m s k i e g o i Lubelskiego, zebrane
przez Lucka, podania z Wielkopolski, zapisane przez Knoopa, a nadto
Bienemanna ((Księga p o d a ń inflandzkich».

�254
na próbę, aby owo podanie zakorzeniło się w regionie. Gdzie tego
przeprowadzić nie było można, bez uszczerbku dla zrozumienia
treści, lam zachowano lokalizację, nawet gdy miejscowość znajdo­
wała się poza Krajem Warty. Szczególna sytuacja kultowo-polityczna tego regionu Rzeszy domagała się, aby wytrzebić z podań
wszelkie aluzje kościelne, jak modlitwy, inowacje itp.».
Mimo tego zastrzeżenia odnosi się jednak wrażenie, że doko­
nano lulaj pewnej subrepcji. Tytuł dzieła bowiem opiewa «Podania Niemców w Kraju Warty», tymczasem porównując tekst
z przypiskami końcowymi przekonujemy się, że w wielu wypad­
kach nie mamy wcale do czynienia z podaniami z Kraju Warty.
Odnosi się to prawdopodobnie do wszystkich treści wyjętych z dru­
kowanych zbiorów Karaska, Bienemanna i Lucka, których jest
w książce dominująca ilość. W ten sposób więc porównując teksty
z tezami przedmowy otrzymujemy następujący sylogizm.
N i e k t ó r z y Niemcy na obczyźnie zachowali
w p a m i ę c i niemieckie podania.
Niemcy z obczyzny zostali przesiedleni
do K r a j u W a r t y .
P r z e s i e d l e ń c y wnieśli niemieckie
podania do K r a j u W a r t y .

Wniosek opiera sic na hipotezie. W dopiskach nie ma dowodu na
to, że ci sami ludzie, którzy w latach 1897—1938 dostarczyli tek­
stów do wspomnianych wydawnictw rzeczywiście w latach 1942—
1943 mieszkali w Wielkopolsce.
Jeżeli dalej chodzi o podania wyjęte z pubłikaeyj Knoopa
oraz Musoli'a to jest to wprawdzie materiał wielkopolski; tak samo
jak i zapiski panny Koebernick, ale material ten pochodzi prze­
ważnie z lat 1893—1913 mniej więcej. Nie ma dowodu na to, że
zamieszczone podania te przetrwały do chwili wydania książki.
Lokalizacja terenowa jest więc wprawdzie zgodna z programem
wydawnictwa, ale lokalizacja czasowa budzi zastrzeżenia.
Opierając się więc na szczegółowej statystyce Mackensena,
wyciągniętej z dopisków, doliczyć się możemy na 837 zamieszczo-

�255
nych w dziele tekstów mniej więcej około 171, czyli jakąś czwartą
część, co do której można by w przybliżeniu mieć pewność, że
podania te opowiadali naprawdę Niemcy, znajdujący się w latach
1942/43 na terenie Wielkopolski. Wszystkie inne podania mogły
istnieć, mogły zaginąć, albo też nie pojawiły się nigdy w tych
stronach.
Ponieważ książka została opublikowana pod auspicjami
czynników urzędowych, ponieważ nazwiska dostawców tekstów są
Niemcom dobrze znane, a prof. Mackensen cieszy się sławą wybit­
nego niemieckiego naukowca, dzieło to daje nam odpowiedź na
kardynalne zagadnienie: jakie treści myślowe, uczuciowe i for­
malne należy uznać dla Niemców za rodzinie. Właśnie książka ta
pragnie zadokumentować dominantę germańską, która powinna
ogarnąć Kraj Warty.
Należy więc przeprowadzić choćby pobieżną analizę szeregu
podań, aby dowiedzieć się, z jakich pierwiastków duchowych miał
powstać, rozwinąć się i ugruntować nowy, pograniczny szczep nie­
miecki w Wielkopolsce.
*

«Podania Niemców w Kraju Warty» to książka ponura. Na
jej charakter składają się w równej mierze tekst, jak i ilustracje.
Jest tu więc 6 winiet włączonych do tekstu oraz 20 plansz rysun­
kowych na kredowym papierze. Razem 26 rysunków. Pomijając
ich wartość artystyczną, trzy zaledwie mają charakter pogodny,
reszta, t j . 23, tchnie czadem chorobliwej wyobraźni, która lubuje
się w ponurej atmosferze.
W sumie więc ilustracje stwarzają atmosferę makabryczną.
Jeżeli nie występują już wprost wisielcy, kościotrupy i upiory to
zjawiają się postaci brutalne, spazmatycznie powyginane, po­
tworne, odrażające. Twarze są wszędzie ponure i złe, a najczę­
ściej ogromnie przerażone. Zwraca jednak uwagę, że ludzie na
obrazkach chętnie ukrywają swoje oblicze, odwracając się tyłem.
Wystrój graficzny książki pozbawiony jest uśmiechu, ilu­
stracje kwalifikują się jako materiał kliniczny dla psychopatologa.
Szukajmy wytłumaczenia tego niesamowitego zjawiska

�256
w samej treści dzieła. Profesor Mackensen podzielił całość na trzy
części: A) Człowiek i śmierć, 13) Człowiek i moce nadludzkie,
C) Człowiek i historia.
Ponieważ książka miała przeznaczenie popularyzacyjne i za­
wierała tendencję manifestowania niemieckości w kulturze ludo­
wej, stąd i podział treści oraz ich zgrupowanie nie jest bez zna­
czenia.
Rzecz cała rozpoczyna się od tematyki śmierci, a tematyka
ta ciąży nad całą książką. O ile bowiem dział drugi, dotyczący de­
monologii i magii obejmuje 7 rozdziałów na 100 stronnicach,
a część końcowa z natury rzeczy, jako historyczna, jest najkrót­
sza, gdy ma tylko 30 stron, ujętych w jednym rozdziale, o tyle
część pierwsza, mianowicie Człowiek i Śmierć składa ślę z 15 roz­
działów na 200 stronnicach, a więc zajmuje połowę całej książki.
Pewne wytłumaczenie tego zjawiska znajdujemy u Mudraka
(«Сеепу istotne baśni i podania»). Na str. 20 pisze dr Mudrak:
— «Dalsza, istotna cecha k u l t u r y g e r m a ń s k i e j , sięgająca zresztą
i poza G e r m a n ó w , a w ł a ś c i w a ludom rasowo n o r d y c k i m , to stosunek
do śmierci i z m a r ł y c h . W pojęciu G e r m a n ó w społeczna w s p ó l n o t a nie
zostaje przez ś m i e r ć r o z w i ą z a n a . T y m samym społeczność ta obej­
muje z a r ó w n o ż y w y c h , jak i nieżyjących już członków tego samego po­
kolenia. Z tej przyczyny posiada jeszcze z m a r ł y swoje w ł a s n e upraw­
nienia.
W wielu zabytkach odzwierciedla się także myśl, że zmarli udzie­
lają ż y w y m pomocy swojej i poparcia.
V nordycko-rasowych l u d ó w stwierdzono istnienie w y o b r a ż e n i a
o p a ń s t w i e z m a r ł y c h , k t ó r e na gruncie g e r m a ń s k i m w y s t ę p u j e , jako
kraj «Helów», ale przyjęło już także i inne formy...»

Strona graficzna książki nie zawiera bynajmniej akcentów
mistycznego współżycia społeczności żywych i umarłych, ani sa­
kralnej ich jedności. Raczej budzi się przeświadczenie, że mamy
do czynienia z wypaczeniem ideologii kultowej, owej uświęconej
tradycją pamięci przodków, że występuje tutaj wynaturzenie pa­
tologiczne.
Ilustracje dowodzą, że zmarli przerażają żywych, że zjawiają
się z reguły w postaci budzącej lęk i zdziwienie, że są złośliwi,

�257

mściwi, źli, towarzyszą im akcesoria niemiłe, nawet wstrętne. Są
lo naprawdę tylko umrzyki, wywołujące odrazę -.
Obrazki nie mówią nam o pięknie i szczęściu życia pozagro­
bowego, o poezji uczuć poza grób sięgających, nie ma w nich n i ­
gdzie baśniowego wystroju romantycznego, brak im uplastycznie­
nia serdecznej tęsknoty za tymi, którzy odeszli, a chciałoby się,
aby raz jeszcze powrócili.
W podaniach z Kraju Warty występuje śmierć w grozie swo­
jej i atawizmie, — jej ton dogłębny to zbrodnia, zemsta, kara, a jej
wydźwięk, to przerażenie.
*

Analiza tych podań prowadzi do interesujących wyników.
Stwierdza np. prof. Mackensen w przedmowie, że wątek zmarłych,
przebywających w górach, należy do starogermańskich wierzeń,
a klasycznym jego wykładnikiem jest tzw. wątek cesarski, czyli
tematyka karolińska. W rozdz. I I pod numerami 8, 9, 10, 11 zamie­
szczono trzy warianty lego podania wyjęte z książki «Podania
Niemców z Galicji* A. Karasek-Langner i E. Strzygowski, Plauen
19132. Narratorzy pochodzą z Kraju Sudetów. Miejscowość, gdzie
podanie lo zanotowano, zwie się u wydawców Felezienthał. N i ­
gdzie nie ma mowy o tym, aby opowiadacze ci przesiedlili się do
Wielkopolski. Jeżeli więc Mackensen włącza teksty do zbioru po­
dań Kraju Warty, widocznie uznaje potrzebę zaszczepienia ich na
terenie Wielkopolski.
W skrócie przedstawia się rzecz następująco:
- «Gdy Karol W i e l k i byl jeszcze cesarzem Niemiec, p r o w a d z i ł
w o j n ę z dziadkiem Napoleona Wielkiego, a gdy się nie chciał p o d d a ć ,
p o c h ł o n ę ł a go g ó r a Tabor, gdzie d o t ą d śpi ze swymi ż o ł n i e r z a m i . Z g ó r y
Tabor s p ł y w a j ą dziś jeszcze wydzieliny licznych, z n a j d u j ą c y c h się tam
koni. Góra C u d ó w znajduje się w Niemczech kolo Kolonii, nad Re9

Mackensen u w z g l ę d n i a n a s t ę p u j ą c e w ą t k i : rozmaite upostacio­
wania duszy ludzkiej, zmarli, p r z e b y w a j ą c y w g ó r a c h ; zmarli, jako
upiorni j e ź d ź c y ; zmarli, p o w r a c a j ą c y na ziemię; lokalizacja j a w i ą c y c h
się u p i o r ó w ; przeczucie ś m i e r c i ; zmarli jako b ł ę d n e ognie; s t r a s z ą c e
i p o k u t u j ą c e dusze; wreszcie — co chyba do m o t y w u ś m i e r c i nie na­
leży — rozszczepienie j a ź n i ludzkiej, a więc w i l k o ł a k i i zmory.
Lud.

т.

XXXVII

17

�258
nem. Na g ó r z e stoi u s c h n i ę t e drzewo. Gdy drzewo to z n ó w zakwitnie
i o w o c o w a ć będzie po tysiącu latach, w ó w c z a s cesarz K a r o l powsta­
nie ze s w y m i ż o ł n i e r z a m i , aby Niemcom p r z y j ś ć z p o m o c ą . Bowiem
Niemcy b ę d ą wtedy tak pobici, że ich cesarz z cala a r m i ą będzie m ó g ł
z a s i ą ś ć do stołu pod j e d n ą g r u s z ą . W czasie posiłku nadbiegnie świnia,
zacznie r y ć ziemię i w y d o b ę d z i e bęben. Dobosz uderzy
bęben, wydo­
byty przez świnię, a na ten znak wyjdzie cesarz K a r o l i zwycięży
w ostatniej bitwie ś w i a t o w e j .
w

Do tego samego cyklu należą również podania Niemców wo­
łyńskich, wyjęte również z książki Karaska.
Pod nr. 18 jest wdęc mowa o rosyjskich, austriackich i nie­
mieckich żołnierzach z pierwszej wojny światowej, którzy razem
śpią we wnętrzu góry. Ich cechą charakterystyczną jest, że zarówno ludzie, jak i konie nio posiadają głowy.
Najważniejszy jednak wydaje się prof. Mackensenowi wątek
dzikich łowów. W przedmowie swojej (str. V) zaznaczył: «Niemcy
pograniczni oraz zamieszkali poza Marchią zachowali i wytwo­
rzyli ze szczególną akcentacją podania o dzikich łowach i tu prze­
jawia się najpiękniej wspólny dźwięk połączonych zmów w je­
dną całość głosów. Niezależnie od tego, czy dawne wierzenia, czy
też stare zwyczaje dały asumpt do powstania tego cyklu podanio­
wego — jedno jest pewne, że opowiadania te w sposób szczególny
wchłonęły w siebie i promieniują uświadomioną z dawna ludo­
wość*.
7

Już Knoop zanotował pewną ilość tych podań w Wielkopol­
sce — możemy więc przesądzać, że wprowadzili je tutaj rzeczy­
wiście koloniści niemieccy. Według relacji Mackensena wątek ten
znają wszystkie wymienione u niego grupy ludowe przesiedleńców .
Elementy tego podania są zawsze te same, występuje mia­
nowicie jeden lub więcej jeźdźców na czarnych koniach, goreją­
cych ogniem, a towarzyszy im sfora poszczekujących psów. Pędzą
przez powietrze wśród wycia wichrów, huku i szumu, najczęściej
ponad lasem. W razie spotkania z żywym człowiekiem dziki jeź­
dziec obdarowywuje go padliną końską lub ludzką, której odór
gnębił odtąd obdarowanego. Motyw padliny powtarza się w róż­
nych wariantach w większej części zamieszczonych w książce po­
dań (ma 22, 26, 43, 55, 58, 60, 61, 62, 79, 84, 85, 86, 87). Spotykamy
7

7

�259

także motyW obciętej głowy, którą jeździec dźwiga pod swym ra­
mieniem (nra 89, 91—94, 96, 100, 101, 104).
Za to słabo uwzględnił motyw «białej damy», nie uważany
przecież na ogół za wątek polski. Również w nikły sposób repre­
zentowane są i czarne upiory. Rozdział V I nosi tytuł «Powracający,
zmarli żołnierze*. Jest to przeważnie materiał polski, pochodzenia
lokalnego. Interesuje nas wątek Lenorowy, który rozdział ten za­
myka.
Twierdzi więc prof, dr Mackensen (str. X), że «wątek Leno­
rowy w pieśni i podaniu rozprzestrzenił się z Niemiec szeroko
w świat obeoplemienny*. «Jest to stary, rodzimy skarb narracyjny,
nowocześnie przystosowany: ów kawalerzysta to brat młodszy Helgiego z Eddy, który narzeczoną swoją Sigrun zabiera sobie do
grobu, aby tam święcić z nią wesele*.
Są w zbiorze trzy wersje tego podania nra 137—139, a za­
wdzięczamy je znów Karaskowi. 1'abuła powszechnie znana z bal­
lady Burgera, również i refren wierszowany, jedynie ciekawe, że
w jednym z tych podań pochodzących z Wołynia upiorem jest
nie kochanek, lecz mąż, który padł w wojnie rosyjsko-japońskiej,
i który swoją żonę zawozi na cmentarz syberyjski.
W rozdziale V I I prof. Mackensen gromadzi podania doty­
czące zmarłych, którzy powracają na ziemię. Mamy tu m. in. bar­
dzo u Niemców, jak stwierdza wydawca — popularną historię zra­
bowanej wątroby. Brzmi opowieść ta (nr 150) w ten sposób:
— «Był raz m ą ż ' i żona. Kobieta chętnie j a d a ł a w ą t r ó b k ę . Pew­
nego dnia rzekła więc do m ę ż a : «Tu masz p i e n i ą d z e ! K u p m i w i ę c
w ą t r ó b k ę * . Mąż poszedł do karczmy i przepił p i e n i ą d z e . Gdy chciał j u ż
odejść, zapytał, czy nie m o ż n a b y gdzie z a k u p i ć w ą t r ó b k i . W ó w c z a s
p o w i e d z i a ł karczmarz: «Uam w a m d o b r ą r a d ę . Idźcie sobie na cmen­
tarz i wytnijcie w ą t r o b ę j a k i e m u ś z m a r ł e m u * . Człowiek p o d z i ę k o w a ł ,
u d a ł się na cmentarz i wyciął pewnemu nieboszczykowi w ą t r o b ę . Gdy
p r z y s z e d ł do domu, oddal w ą t r ó b k ę żonie. Ucieszyła się i usmarzyla ją
natychmiast. S m a k o w a ł a jej dobrze i zjadła wszystko. Potem poszli
oboje spać. Ale w ó w c z a s się zaczęło: «Któż to zjadł m o j ą wątróbkę?))
Kobieta r z e k ł a do m ę ż a : «Slyszysz? T a m jeden wola!» Chłop odpo­
w i e d z i a ł : «Ach! P o z w ó l m i space. Ale z n ó w szło dalej. «Kto zjadł m o j ą
w ą t r ó b k ę ? K t o zjadł m o j ą wątróbkę)) T o ś ty uczyniła!"

17"

�260
Jako źródło podaje Mackensen Knoopa ł to książkę «Podania
z Marchii \vschodniej» nr 149 oraz Karaska z ' Polesia nr 151.
W obu wersjach rzecz kończy się gwałiowną śmiercią profanatorów zwłok. Do tej tematyki przynależy wspomniana wyżej ilu­
stracja z wisielcami na szubienicy.
Istnieje też cały szereg podań, w których człowiek co do­
piero zmarły ustosunkowuje się natychmiast wrogo do swego oto­
czenia. Podobnie jak w poprzednich nie ma tu poszanowania sa­
kralnej wspólnoty plemiennej, jedności sięgającej poza grób, ani
też nie ma tu mowy o przodkach, jako duchach opiekuńczych ca­
łego pokolenia.
Karasek i Luck przytaczają np. opowieść z Wołynia (178)
t\ ^ ^ ш и м в д - * и щ ч а д — b ; t ń ? ' * i r»n—ćminrci—r»iprwr,i?oi— ^rmv n o

)'f&gt;7—Hrnrri

się ożenił. Natychmiast nocą zjawia się pierwsza małżonka i obija
dotkliwie śpiących. Ale nie koniec na tym. Odtąd zjawia się ciągle.
Gdy tamta doi kroww, upiór czyni to samo od drugiej strony, gdy
robi masło, przystępuje również do maślnicy, a gdy raz małżon­
kowie przywieźli towary z miasteczka, pierwsza żona poszarpała
im wszystko. Zjawiła się też kiedyś i wyciągnąwszy swoje suknie
ze skrzyni, ułożyła z nich stos na środku izby i spaliła. Wreszcie
ludzie nie mogąc dać rady z upartym umrzykiem, udali się na
cmentarz. Tam wbili w grób ostry pal, który przeniknął aż do
serca zmarłej. Odtąd nareszcie mieli spokój.
O wiele jednak gorsi od tych duchów, które tylko straszą, są
inne, pociągające za sobą śmierć całej rodziny. Niemcy określają ów typ umrzyka: «Neuntoter» czyli dziewięcioraki zabójca.
Mowa o nim w rozdz. V I I I .
Opierając się na świadectwie Karaska-Strzygowskiego (nr
202), Mackensen przytacza następujące przesądy Niemców wołyń­
skich, pochodzących ze Śląska i Pomorza:
— ((Istnieją ludzie, k t ó r z y , skoro u m r ą , z a b i e r a j ą ze sobą 9 innych
ludzi do grobu, albo z rodziny, albo s p o ś r ó d przyjaciół. Dopiero, gdy
d z i e w i ą t y z kolei po nich u m a r ł , mają s p o k ó j . Taki człowiek rodzi się
z zębem, czapeczką, albo koszulką. Jeżeli mu się nie da owego przedmiotu do t r u m n y staje się d z i e w i ę c i o r a k i m zabójcą. « N e u n t ó t e r » żyje
w grobie nadal i nie r o z k ł a d a się — jest po ł a t a c h zawsze jeszcze k w i t nący i świeży i ma czerwone policzki. — N a j p i e r w umiera najbliższa

-X-

.
[

;
^
•
j

f'
*^

j
*
?!
W

�261
rodzina, potem dalsi krewni, — nieraz nawet więcej niż dziewięciu, —
cale pokolenia giną. Można temu zaradzić, jeśli się grób otworzy, głowę
nieboszczyka odrąbie i położy mu do stóp w trumnie. Albo też składa
się umarłemu worek z nasieniem lnu, sierp i książkę do trumny i mówi
się tak: — Gdy książkę przeczytasz, przelicz wszystkie ziarna, a potem
bierz sierp i utnij sobie szyję. Wówczas należy grób zamknąć.
Mamy tu może odmianę wątku lenorowego.
W rozdz. V I I I , a także w IX, gdzie Mackensen zajmuje się
lokalizacją przestrzenną zjaw pośmiertnych, znajdujemy obszerną
kolekcję straszydeł. Jest tu więc ulubiony przez Niemców jeździec
bezgłowy w towarzystwie czarnego psa (210), kawały świeżego
mięsa spadające nie wiadomo skąd na wóz (211), zjawa o nadludzkim wzroście (213Y krążąca w kółko świnia, pies lub ciele
(217), tysiące nietoperzy (222), kościotrupy w białych płaszczach
(21(S), snopek słomy, kawał drewna, pakiet, a w ogóle «coś», co jest
na poły człowiekiem, a na pół zwierzęciem czy rzeczą (223). Przy­
kładów można by namnożyć znacznie więcej w szerokiej skali od
człowieka i jego cienia do zwierzęcia, w odmianach różnych po­
tworów aż do przedmiotów martwych włącznie.
7

Tak charakterystyczny dla tradycji niemieckiej motyw wilko­
łaka bardzo słabo reprezentowany jest w antologii Mackensena —
mamy w rozdz. X I tylko 9 podań, zresztą o nalocie obcym.
Zamieszczone w rozdz. X I I I podania o błędnych ognikach
raczej łączą się z demonologią i z magią ognia. I tu również wy­
segregowanie materiału niemieckiego napotyka na duże trudno­
ści, ponieważ wierzenie, że błędny ognik lo dusza zmarłego bez
chrztu dziecka, jest u nas doskonale znane, podczas gdy Macken­
sen pomija szczegół chrztu.
Przedostatni rozdział dotyczy motywu śmierci, jako kary za
przewinę. Rewelacje otwiera podanie wyjęte z Knoopa, a zloka­
lizowane w okolicach Margonina. Fabuła rozgrywa się w czasie
Wojny 30-letniej — mowa jest o inwazji szwedzkiej. Sądzimy że
rzecz zbudowana jesl na popularnym dla podań polskich wątku
tzw . «szańców szwedzkich*. W skrócie rzecz przedstawia się na­
stępująco;
7

7

�262
Otóż w ś r ó d S z w e d ó w znalazł się zdrajca, k t ó r y s p o w o d o w a ł ich
klęskę. A p o n i e w a ż z a p ł a t y za to nie o t r z y m a ł od w r o g ó w — chodzi tu
oczywiście o z w y c i ę s k i c h P o l a k ó w , k t ó r y c h się oczywiście nie wymie­
nia — zdrajca poszedł r a b o w a ć z m a r ł y c h na pobojowisku. T u wstrzy­
m a ł y go sępy. A choć miał kieszenie pełne łupu, p a d ł zemdlony, a ptaki
r o z d z i o b u j ą c m u twarz dobiły go. Pogrzebany został na odludziu 1 o d t ą d
straszy po nocach.

Tematem zadośćuczynienia po śmierci zajmuje się Luck. No­
tuje kilka podań o sporach granicznych między kolonistami nie­
mieckimi a szlachtą polską, gdzie np. Niemiec Lob-Schulz z grobu
wywołuje Polaka, aby go zmusić do oddania sobie pieniędzy (377).

Część druga książki, a więc od str. 223, czyli w swojej połowie, porzuca nareszcie tematykę śmierci, a zajmuje się demono­
logią.
Mamy tu np. wątki demonów zbożowych, a więc przede
wszystkim polskiej południcy. Mackensen w dopiskach na str. 421
zaznacza, że w podaniach nr 505, 506 i 507, które pochodzą z ust­
nych relacyj zebranych przez Karaska w okolicach Konina, zja­
wia się zamiast niemieckiej nazwy «Moin», «Kornmohn», termin:
«Wiglondaue». Wolno sądzić, że ta śmieszna nazwa powstała na
tle niezrozumiałego dla Mackensena wyrazu «wyglądała» i że owi
«niemcy», którzy rzecz opowiadali, posługiwali się częściowo przy­
najmniej językiem polskim, opisując jak «wyglądała» polska po­
łudnica, porywająca kobietom spieszącym na targ masło z kosza.
W rozdz. V występują czarownicy. Odnosi się wrażenie, że
Mackensenowi specjalnie zależało na pokreśleniu taktu, że Niemcy
już z natury swojej posiadają moc nadludzką, że czarostwo jest
ich przyrodzonym żywiołem. Czarownikami są najczęściej młyna­
rze, którzy odznaczają się też wielką złośliwością i mściwością.
W podaniach tych w ogóle dominuje motyw zemsty.
Charakterystyczne jest, że w: przytaczanych podaniach wy­
dawca opuszcza wszelkie zwroty kultowe; zamieszcza je jednakże
w dopiskach na końcu książki. I lak np. w podaniu nr 703 informatorki z miejscowości Theodorshot' w Małopolsce, a zamie­
szkałej w Topoli pow. Lentschtitz, mamy opis kobiety napasło-

�263
wanej w moczarzystym lesie przez ścigającego ją diabła. Notatka
Mackensena brzmi:
— ((zaznaczono, że była to pobożna kobieta i że się modliła, ale
nie pomogło...».
Trudno zrozumieć, dlaczego zdanie to zostało opuszczone w tek­
ście właściwym.
Podanie nr 706 jest w sposób podobny zniekształcone. Opo­
wieść wyjęto z książki Karaska-Strzygowskiego «Galizien», miej­
scowość Brunndorf, Niemcy południowo-zachodni. Chodziło tu
o wierzenie w tzw. «Muhkalb», bo jeśli się je zobaczy, można na
całe życie zostać bogaczem. Rzecz przedstawia się tak:
—

Pewien

stary

Nipmipp

H^nncilm-

nćwiarlp7^t

rin

niinnpmii

w karczmie, że gotów duszę zapisać diabłu, byle tylko mógł ujrzeć owo
zjawiskowe cielę. Jego sąsiad więc przebrał się w pożyczony od Rusina
kożuch, ukrył się w żywopłocie nad drogą i pokazał się przechodzą­
cemu. Hampeder padł na kolana z przestrachu, a cielę znikło. Gdy póź­
niej oprzytomniał, powrócił kilkakrotnie w to samo miejsce, aby zapi­
sać się diabłu, ale «Muhkalb» już się nie pokazało. Żałował bardzo, że
był wówczas tak niemądrym.
W dopisku znajdujemy uwagę Mackensena:
— ((trzykrotnie rozpoczyna modlitwe».
Teraz oczywiście rozumiemy, czemu padł na kolana i dlaczego
później tego żałował: w swoim przekonaniu bowiem spłoszył mo­
dlitwą diabła. Ale bez tych kilku opuszczonych słów przebieg ca­
łego zdarzenia pozbawiony jest właściwego sensu.
W podobny sposób zniekształcone jest podanie, pochodzące
z artykułu Karaska w «Oberdeutsche Zeitschrift f. Volkskunde»
(relacja nr 713):
— «moja matka wracała raz w nocy i gdy mijała krzaki przy­
drożne, wówczas wyskoczyło stamtąd cielę «Iłuhkalb» i chciało dać susa
na jej plecy. Ale matka w swej trosce zaczęła się modlić, wówczas ciele
nie miało już mocy nad nią i znów musiało się oddalić».
W podaniu nr 730 jest: «Panie Jezu dopomóż», a Mackensen
poprawia na: «Boże dopomóż», a więc intencja ta sama, gdyż bo­
giem może być Wotan czy Baldur.

�264
W podaniu nr 733, pochodzącym od Lucka z Chełmskiego,
opuszczono zdanie następujące:
«jeden z nich zaczyna się modlić, na to pierzchają wszystkie małe
diabły — diabeł nie może zabrać rubla, ponieważ znajduje się na nim
znak krzyża...)).
Przy tekście nr 738, wyjętym z Karaska, opuszczono:
— «gdy porzuca strzelbę wola: Boże Ojcze! Boże Synu! Boże Du­
chu Święty!...».
Wszystkie te podania pozbawiane są swojej magicznej pointy.
W obrębie całej książki znajdują się takie same zniekształ­
cenia, jeszcze w 21 podaniach (84, 85, 145, 148, 170, 191, 298, 332,
372, 400, 449, 486, 519, 545, 563, 569, 614, 642, 693, 785). Mackensen
unika przede wszystkim imienia"'""CTiFvTsTusa", ate poza iyni n&gt;\\-~
nież wspomnienia kościoła, pastora, chorągwi, obrazów. Najskrupulatniej jednak wymazany jest wszędzie znak krzyża, nawet ko­
sztem zaciemnienia treści.
Część trzecia książki nosi piękny tytuł: Człowiek i Historia.
Ponieważ na ogół w podaniach ludowych wątek historyczny
w swoim faktycznym ujęciu słabo tylko dochodzi do znaczenia,
nie dziw więc, że i Mackensen zdołał zebrać zaledwie 54 podania,
co i tak jest dużo.
Podania, łączące się z nazwą miejscowości, mogą być w Wiel­
kopolsce tylko relatywnie ludowe. Nazwy niemieckie bowiem są
nowszego pochodzenia. I tak np. miasto Międzychód zwde się Birnbaum. Podanie nr 788 głosi, że powstało dlatego, że Niemcy po­
sadzili tam gruszę. Jednakże Małgorzata Natigall objaśnia inda­
gującego ją nauczyciela Arndta, że chodziło o «Kruschken-Baum».
W iększa trudność powstała, gdy niemieckie podania ludowe
starano się dokomponować do niezrozumiałej dla Niemców pol­
skiej nazwy miejscowej. Posłuchajmy wołyńskiego opowiadania
ze zbioru Strzygowskiego-Karaska nr 789:
r

— ((Książę Radziwiłł siedział raz — było to w polowie ubiegłego
stulecia — z kilku szlachcicami przy stole karcianym. — Gdy już prze­
grał do nich wszystkie swoje pieniądze, postawił na jedną kartę tę część
posiadłości, na której potem powstała niemiecka kolonia. Przegrał ją
do szlachcica... Nowy pan nie wiedział, coby miał lepszego uczynić z la-

�265
sem, więc w y d z i e r ż a w i ł go niemieckim k a r c z ó w nikom, W ten s p o s ó b
p o w s t a ł a kolonia «Kart-tisch», tak jak pierwotnie m i a ł a b y b y ć nazwana,
Z tego mianowania zrobili Polacy n a z w ę «Kadyszcze».

Jednakże przykłady, jakimi w dużej mierze posługuje się
autor rozprawy, nie zawsze były wybrane szczęśliwie. Są więc
w rozprawie Mackensena stare, słowiańskie nazwy miejscowe, tłu­
maczące się bardzo wyraźnie i to zazwyczaj w sensie fizjogra­
ficznym. Jeżeli nie rozumiejący ich Niemcy wyjaśniali je sobie
błędnie, nie mamy wcale pewności, czy nie stało się to z racji
czynników politycznych.
Weźmy jako przykład wieś Rów w powiecie Słupskim na
Pomorzu Zachodnim. Mackensen pisze: «Rowe to Raub-Siedelung
dań pomorskich Knoopa nie znajdujemy tej nazwy. Co więcej,
w zestawieniu tekstów słowińskich Lorentza znajdujemy słowiń­
skie, lokalne podania ludowe, łączące się wyraźnie z nazwą «Rów»,
a nie «Rowe vel Raub-Siedelung». W podaniach tych mowa jest
o diabelskim moście właśnie ponad rowem, nad strugą płynącą
ku morzu.
Do dziwolągów Knoopa, bezkrytycznie spożytkowanych przez
Mackensena, należy m. in. na str. 16 jego rozprawy: «W obesde
powstało ze zwrotu: wo bisl du?, ponieważ wieś leży w takim
ukryciu». Niemiecka nazwa Wobesde, to Objazd, wymawiany po
kaszubsku «Wobiazda». Słuchajmy dalej: wyspa Uznam, po nie­
miecku Usedom, ma swoje źródło w powiedzeniu: «О so dummb,
podczas gdy Szczecin, to wynik okrzyku «Statt in», to znaczy, że
jakieś miasto jest w pobliżu.
Wszystkie te i podobne objaśnienia mogłyby mieć swoje źró­
dło w etymologii ludowej, mogłyby być wynikiem ludowych przcśmiewań sąsiedzkich. Są to raczej dowcipy mieszczańskie powstałe
późno, kiedyś przy szklance piwa, a spopularyzowane polem przez
gorliwych regionalistów niemieckich.
Obowiązkiem Mackensena było zwrócenie uwagi na źródlosłów słowiański.
Mackensen nie był jednakże wyjątkiem pod tym względem.
Niemcy już w ostatnich latach przed wojną rozbudowali bardzo
T

�266
pracowicie swoją toponomastykę, szczególniej tzw. «FlurnamenKunde», interesując się m. in. terenem dzisiejszych Ziem Odzy­
skanych. Najpłodniejszym w tej dziedzinie był chyba Robert Holsten. Do tego tematu odnoszą się niektóre jego opracowania: «Jak
Pomorze slalo się krajem niemieckim* (1934), '(Toponomastyka
a badania nad podaniowością Pomorza* (1938), «Dziecko w topo­
nomastyce pomorskiej* (1938), «Germańska wiara w duchy w po­
morskiej toponomastyce* (1939), «Zwierzęta jako nazwy miejsco­
we na Pomorzu* (1939) itp. itp. Tytuły te wyjmujemy z katalogu
«Flurnamen-Kunde» wyd. u braci Hordler, Radeburg. Na str. 14
znajduje się pod nr. 78 wyciąg z rozprawy Holslena pt. «Das Kind
in pommerschen Flurnamen* czasopismo «Aus dem Lande Beleard* X V I I . 10 Ć3t. V. 38} S. 37:
— «Bocian «Kn.appentrager» czyli Klapperer przynosi dzieci z K i n dersoll. Podobne nazwy Kinnerdieok itp. Inne nazwy dziecięce przypo­
minają, co m o ż n a u d o w o d n i ć , lub p r z e s ą d z i ć — miejsca nieszczęśliwych
w y p a d k ó w , albo też łączą się z w i a r ą w b ł ę d n e ogniki, czyli dusze
m a ł y c h dzieci. Chrzest u w z g l ę d n i a j ą takie nazwy, j a k Patenknoten, Patenpfennig itp. — Nazwa « В а Ь у т о о г » jest naturalnie c a ł k i e m m ł o d e g o
pochodzenia. Z dawnych czasów istnieją jednak «Kindelbette» ..

Jest to mimowolna humoreska Holstena. Niemcy zamiast
«das Kind* mówią także «das Baby* — wyraz przejęty czy to
z francuskiego «bćbe», czy angielskiego «baby». A więc mokradło,
czyli «Моог», na Pomorzu, zdaniem Holstena, od owego «baby»
otrzymał swoją nazwę. Dla' nas sprawa jest niezmiernie prosta.
Wiadomo, że błota i mokradła w wierzeniach ludowych są sie­
dliskiem czarownic, a więc bab złośliwych, nie trudno więc o po­
wstanie archaicznej słowiańskiej nazwy opartej na tym pier­
wiastku. Dodajmy jeszcze wyraz «mńr» czyli pomór, zaraza,
a otrzymamy «Babimór» albo «Babimórz», a więc miejsce niezdro­
we, błotniste, w którym wylęgają się choroby, które lud może przy­
pisywać działaniu czarownic. Istnieją zresztą wszędzie i w Polsce
i na terenach posłowiańskich nazwy miejscowe do owego «ВаЬу­
тоог» podobne, jak Babimost lub Babidół itp. Nazwy te oczywi­
ście są stare i nie mają nic wspólnego z dzieckiem, nawet w podaniowości niemieckiej.

�267
Dalsze dwa podania zamieszczone w zbiorze są już zupełnie
obcego pochodzenia, dotyczą kłopotów kolonistów niemieckich
w Cudżaku, w Bessarabii.
Osobny dział stanowią podania łączące się z pobytem Szwe­
dów w Polsce. Mackensen rozstrzelił je po różnych rozdziałach
swej książki, ale zamieścił kilka również w dziale historycznym.
Są to oczywiście podania polskie. Jeśli przeszły także na własność
późniejszych kolonistów, zostały przejęte od Polaków. Forma ich
jednak mogła ulec pewnym przekształceniom, co uzewnętrzniło się
np. w podaniu spod Margonina nr 365, zanotowanym przez
Knoopa.
Za to autentyczne niemieckie są podania frydrycjańskie i jóypfirtsVip

Maftcnton

47

пгтпНтпчпп

tMy^j^j

/'et.-

XXVIII)

Г1"'1СГ

dza, że
— « u k o c h a n c postacie w o d z ó w : F r y d e r y k a Jedynego dla Prusa­
k ó w , a Józefa I I dla A u s t r i a k ó w w y r a ż a j ą d r z e m i ą c e poczucie histo­
ryczne, S t w a r z a j ą na rzecz niewypowiedzianej dumy narodowej war­
tościowe symbołe...».

Otóż bezpieczniej byłoby nie uderzać w ton tak bardzo wzniosły,
ponieważ wiadomo, że lud ma swój własny punkt widzenia na po­
staci historyczne i nie zawsze widzi w nich herosów na miarę i n ­
teligencką.
Zobaczmy więc jak przedstawiają się owe symbole. Według
podania nr 801 z okolic Ciechocinka:
Idzie cesarz Fryc na wędrówkę. Spotyka g ę s i a r k a , k a ż e mu za
p a r ę kopiejek k u p i ć sobie «Ра-pirossen», a sam zobowiązuje się pilno­
w a ć gęsi. C h ł o p a k wraca, zastaje gęsi w życie, w y m y ś l a cesarzowi i obija
go batem, tak że ten ucieka. F a b u ł a kończy się tym, że F r y c zabiera
go na s w ó j dwói' i wychowuje na g e n e r a ł a .

W innym podaniu z okolic Kola nr 802 «Stary Fryc* prze­
brany za żołnierza otrzymuje od pewnego kawalerzysty porządną
porcję batów, gdyż w czasie napadu rozbójników schował się byl
ze strachu pod łóżko.
Wśród kilku dalszych anegdot frydrycjańskich, klóre akcen­
tują popularność tego władcy, mamy jedną jeszcze z Chełmskiego:

�268
Cesarz w czasie inspekcji po kraju odczul głód i k u p i ł od pewnej
kobiety m a ś l a n k ę . P o n i e w a ż mleko było stare, z a c h o r o w a ł na żołądek
i mszcząc się, gdyż dużą zapłacił cenę — zanieczyści] d o k ł a d n i e kierzynke i mówiąc. «Тегаг p o d p i s a ł e m p r o t o k ó l » spiesznie odjechał.

Podania powyższe w niewybrednej swojej formie mają cha­
rakter anegdot koszarowych.
Nieco inne akcenty wnoszą podania józefińskie. Tu również
cesarz wędruje incognito po swoim państwie osobiście, ingeru­
jąc w różnych sytuacjach. Chodzi tu o walkę z instytucjami ko­
ścielnymi.
Podanie nr 811, pochodzące od Karaska, rozgrywa się na
terenie pewnego klasztoru:
Cesarz Józef k a ż e wszvslkiniprzekonuje się, że z n a j d u j ą się m i ę d z y n i m i , zamaskowane habitami
kobiety, a w piwnicach starego gmachu o d k r y w a szkielety dziecięce.
Klasztor zostaje otoczony i spalony. F a b u ł a kończy się s ł o w a m i : ((du­
chowni byli mu bardzo przeciwni. Z p e w n o ś c i ą gdzieś go zdybali. Nie
u m a r ł on, ale został przez księży usunięty)).

W dwu innych wersjach tego cyklu podaniowego mowa jest
0 papieżu. Pod nr 812 mamy opis wizyty Józefa I I w Rzymie,
zakończonej wyrażonym przez cesarza nieprzystojnym życzeniem.
W podaniu nr 809 papież przesyła Józefowi zatrute gromnice, które
go o śmierć powolną przyprawić miały.
Dobór tych właśnie opowiadań w antologii Mackensena sta­
nowi korelat do sposobu ujmowania tematyki kultowej w rozpa­
li ywa.nych poprzednio podaniach, których tekst zoslał dowolnie
przekształcony.
Moment powrotu Wielkiej Armii z Rosji obrazuje następu­
jące podanie spod Kola, nr 824 u Karaska:
— «\Y czasie p o w r o t u F r a n c u z ó w wiedli oni
w trumnie. W len sposób przekradl się i nie został
nasi ludzie na niego, a tylko Polacy go o b ż a l o w y w a l i
bieni. Wiedzieli, że teraz nic już nie będzie z ich
1 k r ó l a . Za to nasi ludzie bardzo się cieszyli)).

Napoleona ze sobą
ubity. Tacy źli byli
i bardzo byli zgnę­
P a ń s t w a Polskiego

W sumie więc podania: frydrycjańskie, józefińskie i habsbur­
skie są to raczej anegdoty kolportowane przez żołnierzy, podczas
gdy tematyka szwedzka i napoleońska więcej ma charakteru po-

�209
dań ludowych. Poszczególne teksly jednakże zdradzają nalecia­
łości pozaludowe, odnosi się więc wrażenie, że w wielu wypad­
kach wersja polska została przekształcona i przystosowana do po­
trzeb niemieckich, i niemieckich upodobań.
Ponieważ dział historyczny kończy całą antologię, pomyślaną
bądź co bądź nie jako dzieło naukowe a!e jako lektura dla ludu
niemieckiego pewne zdziwienie budzi brak na tym miejscu sil­
niejszych, suggeslywnych akcentów.
Nurt książki, mocno wezbrany w punkcie startu, wycieka po­
woli na ostatnich kartach, obrazy bledną i rozmnażają się, Mac­
kensen dociąga z trudem do mety. Brak silniejszej więzi, która by
łączyła materiał tendencyjnie ujętej i przeprowadzonej antologii.
*

Omówiliśmy obszernie książkę Mackensena, ponieważ sta­
nowi ona w zakresie etnografii najpoważniejszą pozycję biblioteki
«Volkspolitisches Institute niem. Uniwersytetu Poznańskiego, za­
równo pod względem nagromadzonego materiału etnograficznego,
jako też jego doboru ze stanowiska planowania kultury niemiec­
kiej.
Dalsze prace etnograficzne były w zamierzeniu. Przygoto­
wywano m. in. do druku obszerną publikację dotyczącą pszcze­
larstwa ludowego. Zachował się duży pakiet fotografij uli i pa­
siek.
Pracy tej nie zdążono już wydać drukiem.
Centralą specjalnych wydawnictw, które obejmowały rów­
nież tematykę etnograficzną, była przed wojną Piła. Wychodziły
tam miniaturowe monografie w postaci ilustrowanych broszurek
o 3—4 arkuszy druku, nakładem miejscowych «HeimalblalLer» lub
księgarni Komeniusa. Seria nosiła tytuł: &lt;&lt;Grenzmarkfuhrcr*, tzn.
przewodnik po marchii granicznej.
Jeszcze w r. 1939. ale już po wkroczeniu wojsk niemieckich
do Polski ukazała się drukiem książeczka «Życie ludu w marchii
granicznej — wierzenia i obrzędowość rodzinna*, autor Paul
Groth.

�270
W przedmowie zaznacza on, że
— «przez oczyszczenie terenu wschodnich, pruskich p r o w i n c j i
zlikwidowana została r ó w n i e ż p r o w i n c j a Marchia Graniczna P o z n a ń —
Prusy Zachodnie (Provinz Grenzmark Posen — Westpreussen). Zacho­
w a ł a się nazwa, k t ó r a żyje nadal w nowo utworzonej Rejencji pomor­
skiej. — Zachowało się jednak także wspomnienie wielesetletniej wspól­
nej h i s t o r i i oraz w s p ó l n e j niedoli łat powojennych. Z tego p o w o d u w y ­
daje się uzasadnione, jeżeli przy w i ę k s z y m uprzywilejowaniu
północ­
nych p o w i a t ó w niniejsza r o z p r a w k a obejmie całokształt dawnej pro­
wincji.
Broszurka wydana na kredowym papierze z licznymi ilu­
stracjami ma charakter popularno-informacyjny, jest prosta
i łatwa w ujęciu, mogła być dla każdego Niemca przyjemną lek­
tura Ponieważ aulm- 7astr»u&lt;ł . k i a г juu:v—ni*"—rtrcin wyiofnioń
etnograficznych o charakterze naukowym, stąd ułatwił sobie nie­
zmiernie zadanie. Mamy zarówno w fotografiach, jak i w tekście
szereg typowych reliktów polskich, a co ważniejsze lokalizację te­
matyki na obszarze tzw. Marchii Granicznej. Obrzędowość rodzinna
występuje tu jako jednolita całość kulturowa, ujmuje ją się po
prostu, jako przejaw ludowej kultury niemieckiej na szerokiej
przestrzeni od Międzyrzecza, Skwierzyny, Wielunia, Wschowy, Ko­
ronowa, Babimostu aż po Człuchów.
Pod względem metodycznym nie chodziło lu więc o to, aby
wysegregować materiał germański spośród słowiańskiego, aby od­
łączyć rzeczy polskie i niemieckie, ale przeciwnie, aby nagroma­
dzić jak najwięcej zabytków etnograficznych i nazwać je nie­
mieckimi.
Niemcy przyjmowali każdorazowo zasadę tworzenia niemiec­
kich regionów i starali się tym zamkniętym obszarom nadać cha­
rakter regionalny, obudzić w mieszkańcach świadomość regio­
nalną oraz sentyment dla owej ciaśniejszej ojczyzny, ów Paweł
Groth, autor wspomnianej tułaj broszurki, zaznacza w słowie
wstępnym:
r

r

7

— wchodzi tylko o to, aby r o z w i n ą ć przed oczyma u ś w i a d o m i o ­
nych regionalnie p o g r a n i c z n i k ó w (Grenzmarker), że istnieje często za­
poznane bogactwo życia ludowego i r ó ż n o r o d n e j b a r w n o ś c i w i e r z e ń
i o b r z ę d ó w Marchii Granicznej...».

�271
Niemcy nie ograniczyli się do samego anektowania na rzecz
niemczyzny przejawów polskiej kultury ludowej. Z reguły nastę­
powała po tym mozolna praca naukowców, którzy poszczególne
zabytki brali z osobna na warsztat i starali się znaleźć argumenty
naukowe celem udowodnienia ich niemieckości. Ten punkt progra­
mu aktualny był zarówno w okresie przed- jak i powrześniowym.
• W czasopiśmie «Deutsche Wissenschaftliche Zeitschrift im
Warlheland» Z. 3/4 z r. 1941 zamieszcza Fryderyk Heidelck roz­
prawę pt. «Das ostgermanische Vorlaubenhaus im Warthegau»,
z 7 ilustracjami, gdzie stara się udowodnić, że dom podcieniowy
jest pochodzenia germańskiego. — Nie wchodząc na tym miejscu
w meritum sprawy, zwracamy jedynie uwagę na programowość
""'OgO i l t y l L U l i ; . ?!.^ 1,иш z . a l ^ a i u i m i\ n i , al»\ siworzve i udo w i
niemieckiemu poczucie rodzimości na zajmowanej przez niego
przestrzeni życiowej — należało więc wyeliminować jakąkolwiek
tradycję polską, czy słowiańską.
Ten sam punkt programu uwzględniał również Mackensen
w analizie podań. Na sir. V omawianej poprzednio książki spoty
kamy się nawet z polemiką. Otóż w r. 1915 ukazała się w Gryf ii
dysertacja filozoficzna, pt. «Podania o dzikim łowcy i śpiącym
wojsku w Prowincji Poznańskiej», której autorem był V. Schweda.
Stawia on tezę, że praforiną podania jest opowieść o wojsku świę­
tej Jadwigi. — Mackensen zżyma się bardzo na takie postawienie
problemu:
Ш

— «podan.ie to przeszło w końcu r ó w n i e ż na własność

Polaków

i stało się symbolem zamierzonego powstania, nieustannym zarzewiem
w z r a s t a j ą c e g o niepokoju ludności. Wojsko k r ó l o w e j J a d w i g i w g ó r a c h
pod Misiną m i a ł o s t a ć gotowe, aby w s p o m o g ł o p r z y g o t o w y w a n e pow­
stanie P o l a k ó w . Nie należy j e d n a k ż e mylić b i o r ą c e g o z d a j ą c y m . Polak
opowiada niemieckie podania w polskiej z a p a l c z y w o ś c i i w s w o i m ję­
zyku — nie jest to jednak p o w ó d , aby N i e m c o w i z a p r z e c z a ć własności,
lub mu p o r y w a ć w i e r n i e przechowane podanie, k t ó r e tamtemu jako
wzór posłużyłoś.
r

Tego rodzaju przykładów znajdziemy dużo w różnych pub­
likacjach niemieckich.
Czasopismo, w którym ukazała się rozprawka o domach pod­
cieniowych do r. 1919 nazywało się «Zeitschrift der Historischen

�272
Gesellschaft fur die Provinz Posen», potem przez lal 30 nosiło
tytuł «Deutsche Wissenschaftliche Zeitschrift fur Polen», od r. 1939
otrzymało nagłówek: «Deutsche Wissenschaftliche Zeitschrift im
Wartbelantb. Pierwszy zeszyt, który ukazał się w r. 1940, zacho­
wał jeszcze dawny podtytuł, mianowicie: «Neue Folgę der Zeit­
schrift der Historischen Gesellschaft fur die Provinz Posen und
des Naturwissenschaftlichen Vereins zu Posen, sowie der
Deutschen WissenschafLlichen Zeitschrift fur Polen». Jako wy­
dawca figuruje dr Alfred Lattermann.
Czasopismo to, jako organ niemieckich towarzystw nauko­
wych zachowało pewną samodzielność poczynań, już choćby z tej
przyczyny, że nie było wprost uzależnione od niemieckiego Uniwersytetu w Poznaniu. Stąd więc zeszyt pierwszy, który ukazał
się już po zajęciu Wielkopolski przez wojska niemieckie zmienił
wprawdzie nagłówek, ale nie przekształcił się od razu pod wzglę­
dem treści. Znalazły się'w nim także recenzje z publikacyj pol­
skich; spotykamy je także i w dalszych zeszytach.
Czasopismo to należy więc melodycznie do starszego typu
niemieckich wydawnictw, które skrzętnie notowały bibliografię
polską, aby posiadać pogląd na rozwój nauki polskiej i móc sy­
stematycznie gromadzić kontrargumenty niemieckie przeciw do­
wodzeniom polskim. Metoda nowoczesna w planowaniu niemiec­
kim stosowała raczej przemilczanie. W prasie codziennej okresu
okupacyjnego wyraz «polskie» w ogóle nie był dopuszczalny, za­
stępowało go się w razie koniecznej potrzeby terminem «tutejsze» —
więc i w nauce przestano z czasem interesować się w ogóle ma­
teriałem polskim, aby tradycja nauki polskiej zanikła.
W zeszycie 2 ^Deutsche Wissenschaftliche Zeitschrift im
\Yartheland» z r. 1940, znajdujemy na str. 291/3 ankietę etnogra­
ficzną podpisaną przez: «Hislorische Gesellschaft im Waitheland».
Ankieta la wyraża to samo stanowisko, co omówione przez nas
poprzednie publikacje, czy to Geislera, czy Mackensena, czy albumy
malarzy niemieckich itp. Chodzi zarówno o zdobycie poglądu na
całokształt ludowej kultury niemieckiej Kraju Warty, jak i o kul­
tywowanie jej w jednolitym duchu odrodzonej niemieckości.

�273
Ankieta ta nosi tytuł: «Wezwanie do współpracy nad ludoznawstwem Kraju Warty» — a zawiera następujące wprowadze­
nie w temat:
— «Od Wielu lat z a c h o w a l i ś c i e j a k o cenne dobro n i e m i e c k o ś ć
w a s z ą dzień za dniem i r o k za r o k i e m , z a r ó w n o w byłej Polsce, jak
r ó w n i e ż w k r a j u b a ł t y c k i m . Czynili tak nie t y l k o bojownicy polityczni
w ś r ó d was, ale także o w i ludzie cisi i skromni, gdy w domu i gospo­
darstwie, w c y k l u dorocznym i o b r z ę d o w o ś c i rodzinnej p i e l ę g n o w a l i
niemieckie zwyczaje i przekazywali je dalej m ł o d z i e ż y . Czynili tak, gdy
śpiewali niemieckie pieśni, opowiadali niemieckie b a ś n i e i humo­
reski, gdy p i e l ę g n o w a l i g w a r ę lub g w a r o w o zabarwiony język nie­
miecki, po prostu w k a ż d y m momencie swego ś w i a d o m e g o lub nawet
n i e u ś w i a d o m i o n e g o , a przecież niemieckością n a p i ę t n o w a n e g o życia.
— «Teraz więc żyją o w i oswobodzeni i p o w r a c a j ą c y Niemcy jako

3tj»ituŁi

siewie Ajtdiiuiiciji

we v\ bjjoinej |л асу sKieiowanej k u

temu samemu celowi w K r a j u W a r t y i w Prusach Zachodnich. Niem­
cami są wszyscy; w swoich szczepowych w ł a ś c i w o ś c i a c h j e d n a k ż e r ó ż n i ą
się m i ę d z y sobą.
— «Każdy wnosi cechy specjalne, k t ó r e s t a n o w i ą
wykładnik
szczepowego w y r ó ż n i e n i a . Wiemy, że w ł a ś n i e dopiero całokształt wszyst­
k i c h szczepów niemieckich, niezależnie od tego, czy m i e s z k a j ą i działają
na p o ł u d n i u 'lub p ó ł n o c y W i e l k i c h Niemiec s t a n o w i ć b ę d z i e w y k ł a d n i k
Niemca z jego z r ó ż n i c z k o w a n y m i w ł a ś c i w o ś c i a m i i bogactwem uzdol­
nień. Jeden u z u p e ł n i a drugiego dla dobra całości. Owo bogactwo istoty
niemieckiej r o z w i n i e się też na wschodnich terenach Niemiec, miano­
wicie gdy, p r ó c z reprezentowanych teraz już niemieckich s z c z e p ó w , po
u k o ń c z o n e j z w y c i ę s k o wojnie n a p ł y n ą na obszar wschodni nowe zastępy
niemieckich r o d a k ó w .
— «Chodzi o to, aby i teraz i w przyszłości ująć w czasie i prze­
strzeni r ó ż n o r o d n o ś ć niemieckiego człowieka, tak jak się on nam objawi
w typie nowego Niemca pogranicznego)).

Ankieta obejmuje cztery punkty, mianowicie: 1) wierzenia
i przesądy, 2) poezję i prozodię ludową z uwzględnieniem gwary,
,3) zwyczaje i obrzędy, wreszcie 4) zabawy. Odpowiedzi na kwe­
stionariusz z dokładnym podaniem personalii i lokalizacji miały
być kierowane do Poznania na adres profesora dra Oskara Masinga.
W zakończeniu dodano jeszcze objaśnienie:
— ((Zrośnięcie się N i e m c ó w w jeden silny blok na naszym terenie,
k t ó r y by u z n a w a ł na z e w n ą t r z i w e w n ą t r z swoje niemieckie zadanie,
Lud,

т.

X X X V I I

18

�274
znajdzie swoje potwierdzenie w wynikach tej rozpoczętej właśnie, a sze­
roko zakrojonej pracy naukowej.
— ((Dopomóżcie nam, abyśmy poznać mogli, jakimi jesteśmy i ja­
kimi w zależności i współdziałaniu jednych z drugimi coraz bardziej
niemieckimi stawać się będziemy mogli».
Okazuje się z powyższego, że niemieckie towarzystwo histo­
ryczne zamierzało przeprowadzić szczegółowe badania terenowe
i to już w momencie, kiedy zaledwie pierwsze grupy przesiedleń­
ców napłynęły do Wielkopolski; mowa tu bowiem tylko o Bałtach.
W dalszych bowiem rocznikach wspomnianego czasopisma
nie ma wzmianki o losach lej ankiety. Przypuszczamy, że wynik
jej był negatywny. Prof. Mackensen nie wspomina o niej wcale
w swoim zbiorze podań.
W rezultacie więc trzeba było poniechać tej jedynie miaro­
dajnej metody uzyskania faktycznego materiału. Mackensen więc,
nie mogąc podejść do problemu od dołu, od strony ludu niemiec­
kiego, zdecydował się na przystąpienie do sprawy z góry, miano­
wicie narzucenie nowym mieszkańcom Kraju Warty nowej, we­
dług własnego uznania najwłaściwszej, najbardziej niemieckiej
kultury.

*
Reasumując wyniki przeprowadzonego tutaj ogólnikowego
przeglądu niemieckich poczynań w zakresie kultury ludowej za­
garniętych terenów Wielkopolski, wiemy, co czekało Wielkopolskę
pod władztwem niemieckich pionierów kultury.
Ziemię samą przedstawiono więc jako step bezludny, źle
rozplanowany gospodarczo i źle zagospodarowany, jako kraj pu­
sty, oczekujący napływu niemieckich osadników.
Grupy osiedleńcze, przybywające z odległych wschodnich
i północnych terenów, z nad Morza Czarnego, z Bessarabii, Do­
brudży, Cudżaku, Bukowiny z Estonii i Finlandii miały tu na
zachodzie Europy stanowić rzeszę nosicieli kultury materialnej
i duchowej.
Zróżniczkowana la ludność wespół z garstką starych kolo­
nistów niemieckich miała zrosnąć się w jeden wspólny szczep po-

�275
graniczny, niemiecki i kultywować własną wspólną kulturę nie­
miecką.
Wykładnikiem tej kultury w zakresie materialnym miał być
zlepek najprzeróżniejszych odmian kultur obcych, naniesionych
z miejsc poprzedniego pobytu przesiedleńców. Wykładnikiem kul­
tury duchowej stawał się zrąb pojęć uczuć i wyobrażeń, które ze­
brał w całość Mackensen w swojej antologii.
Odtąd więc Kraj Warty winien był nasiąkać powoli atmosferą
ponurości. Germańskie treści, ujęte w formę wulgarnego pro­
stactwa, miały teroryzować psychikę mieszkańców Kraju Warty.
Jeżeli w publikacjach przedwojennych Niemcy dążyli do za­
garnięcia dla siebie wszystkich reliktów ludowej kultury polskiej
-4.~.vłfHwi
eVr i o i—tr» nruinmnr—',y"jy;*,' d".70H0—di? "'VCliminCV.'anla ich
lub radykalnego przekształcenia. Sięgano tym razem do najgłęb­
szych złoży germańskiego prymitywu, do prainstynktów, do przed­
chrześcijańskiej moralności i pojeciowości, do fatalizmu starej
sagi, do światopoglądu wyzbytego więzi kultowej.
Nowy szczep niemiecki na nowo zagarniętej ziemi miał być
nowym klanem wojowników, których pieśnią najmilszą jest
rapsod śmierci.
BIBLIOGRAFIA
«Sagcn der Deutschen i m \ Y a r t h e l a n d » . Prof. dr. Lutz Mackensen.
Posen 1913. Schriften der Landeskundlichen F o r s c h u n g s s t e l ł e des Reichsgaues Wartheland. Herausgeber Gauselbstverwaltung und Reichsuniwersitate, Posen Reihe VIII Volkskunde, i m Auftrage herausgegeben von
dr. E d m u n d Mudrak.
Karasek-Lurk, «Die deutschen Siedelungen in Wołyniem). Leip­
zig 1931.
Karasek-Strzygowski, «Sagen der Deutschen in Galizien. Plauen 1932.
Karasek-Strz\gowski, «Sagen der Deutschen in Wolynien u, Polesien». Posen 1938.
Schweda V., «Die Sagcn vom wilden Jager u. vom
lleer i n der Provinz Posen». Greifwald 1915.
«l)ie deutschen Siedelungen
K. Liick. Leipzig 1933.

im

Cholmer

u.

schlafenden

Lubliner L a n d e » .
18*

�276
«Heimatliche Sagen u. Geechichten aus der Provinz Posen». A. Mussoli. Bromberg 1911.
«Das ostgermanische Vorlaubenhaus i m W a r t h e g a u » . Friedrich
Heidelck. Deutsche Wissenschaftliche Zeitschrift i m W a r t h e l a n d herausgegeben von d r . A l f r e d Latermannn, Posen 1941. Heft 3/4, str. 201/6.
rische

«Aufruf zur Mitarbeit an der Volkskunde i m W a r t h e l a n d » , HistoGessellschaft i m W a r t h e l a n d .

Deutsche Wissenschaftliche Zeitschrift im W a r t h e l a n d her. v o n
dr. Alfred Lattermann. Posen 1940, z. 2, str. 291/3.
((Deutsche Trachten aus den S u d e t e n l a n d e r n » Fritzi
E i n f u h r u n g v o n Jozef Hanika. V o l k - u . Reichsverlag
sterdamm, W i e n , Berlin 1943.

einer

Mally mit
Prag. Am-

«Der W a r t h e g a u » , Landschaft u n d Siedelung i n W e r k e n deutscher
v o m Gauhauptmann i m Reichsgau W a r t h e l a n d .

Maler herausgegeben
Posen 1943.

"

«Das Antlitz des Deutschen

i m Wartheland)).

Veroffentlichungen des Fleimatsbundes W a r t h e l a n d . Posen 1943.
((Landschaftskunde des W a r t h e l a n d e s » D r . fit. W a l t e r Geisler, Po­
sen 1943.
Die Siedelungs-

u n d Wirtschaft-Landschaft.

Schriften der Landeskundlichen Forschungsstelle des Reichsgaues
Wartheland.
« M a r c h e n u n d Sagen in ihren Wesensziigen» E d m u n d M u d r a k ,
Wien u. B e r l i n 1944.
«£rber den W e r t von Marchen u n d Sagen fur die Rassenpsychologie» K o n r a d Zueker. — «Volk u n d Rasse» R. 1941. Zeszyt 11/12.
« N a m e u n d Mythos» Lutz Mackensen. Leipzig 1927.
«Sagen der Provinz Posem) Otto Knoop. Verlag Berlin—Friedenau 1913.
«Slovinzische Tekste» F r i e d r i c h Lorentz. Petersburg 1905.
((Polnische V o l k s m a r c h e n » d r J. Piprek. W i e n 1918.
« G r e n z m a r k i s c h e s Volksleben» Glaube u n d B r a u c h i m Lebenslauf»
Paul Groth Schneidemuhl 1939.
((Siebenburgen, Deutsche Volkskunst». Tekst u. Bilder-Sammlung
von Misch Drend. W i e m a r 1943.
«Die Hirtenspiele
dalem 1943.

des K a r p a t h e n r a u m e s »

«Das K i n d i n pommerschen

B r u n o Schier.

F l u r n a m e n » : Holsten Robeat.

«Aus dem L a n d e » , Belgard X V I I , 10, str. 37, r o k 1938.

Berlin-

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6394" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6374">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/bf3e3d760778b82aa9f098c89882da80.pdf</src>
        <authentication>bb8af305d561542981e4d6098e5d6faa</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76199">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4249</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76200">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76201">
                <text>1950</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76202">
                <text>garncarstwo ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="76203">
                <text>Kaszuby - ceramika ludowa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76204">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3960</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76205">
                <text>Współczesna ceramika ludowa na Kaszubach / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1950 t.4 z.7-12</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76206">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1950 t.4 ,z.7-12; s.100-106</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76207">
                <text>Stelmachowska, Bożena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76208">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76209">
                <text>Państwowy Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76210">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76211">
                <text>Rye.

1. Wazon wykonany
Fot. R.

WSPÓŁCZESNA
NA

w pracowni

Necla.

Reinfuss.

CERAMIKA

LUDOWA

KASZUBACH

(Z pracowni

Necla i

Meissnera)

BOŻENA

Ludowy kunszt garncarski na
Kaszubach,
ongi szeroko i bogato rozwinięty, reprezentują
dzisiaj już tylko dwa warsztaty: L E O N A
N E C L A w Chmielnie pod Garczem i M E I S S N E ­
R A w Kartuzach.
Garncarze bywali liczni, np. w dawnym, głów­
nym swoim centrum w Kościerzynie, ale, po­
n i e w a ż zajmowali się przeważnie produkcją
c e r a m i k i u ż y t k o w e j , p a m i ę ć o nich nie prze­
t r w a ł a . Także wiemy, że istniał np. warsztat
Adamczyka w Chmielnie — inne nazwiska garn­
carzy zaginęły. Jedynie w y t w ó r c y ceramiki
ozdobnej zyskali sobie s ł a w ę w ś r ó d ludu.
Warsztat garncarski
N e c l ó w z Chmielna
przedstawia typ pracowni rodzimej o ludowej
tradycji kilku pokoleń. Nazwisko Necel z bie­
g i e m czasu uległo zniekształceniu w zapiskach
metrykalnych.
N a j s ł y n n i e j s z y m z N e c l ó w był Franciszek
ojciec Leona, a p r a k t y k u j ą c y już dziś u Leona

STELMACHOWSKA

dwunastoletni jego synek jest podobno przed­
stawicielem dziewiątego z rzędu pokolenia ludo­
wych garncarzy.
Podobnie jak obecnie Leon Necel, tak samo
i zmarły przed w o j n ą jego ojciec, m ó w i ł biegle
po polsku, choć jako rodowity Kaszub posłu­
g i w a ł się również i g w a r ą .
Warsztat N e c l ó w — to koło garncarskie,
będące dziś jeszcze w użyciu.
Wytwory N e c l ó w cieszyły się takim w z i ę c i e m ,
że z biegiem czasu stały się synonimem cera­
miki kaszubskiej, a ornamenty oraz k s z t a ł t y
wyrabianych naczyń w Chmielnie uznano jako
charakterystyczne dla tutejszego regionu.
Stary Franciszek Necel nie bardzo lubił, aby
z a g a d y w a ć go na tematy jego tajemnic zawo­
dowych, dowiedzieć się było można jedynie, że
garncarstwa
nauczył się od swojego ojca.
Z o p o w i a d a ń Leona Necla wynika jednak, że
Franciszek ustalił dla swojego warsztatu siedem

�wzorów
ornamentów
przejął po nim syn.

podstawowych,

które

P o n i e w a ż jednak na najstarszych okazach,
pochodzących spod ręki Franciszka Necla, wid­
nieją nadto dwie inne jeszcze zdobiny, te w ł a ś ­
nie m o g ł y być w c z e ś n i e j s z e . Jedna z nich to
ciemno-błękitna t r ó j l i s t n a koniczynka n a szczy­
cie gałązki z dwoma konturowanymi, listkami
(tabl. I , 1) w y s t ę p u j ą c a na naczyńkach mniej­
szych rozmiarów. Druga (tabl. I , 2) to cztery
symetrycznie naprzeciw siebie ułożone tulipanki przynależne jako zdobina do ornamentacji
misek i talerzy. Ponadto w y s t ę p u j e jeszcze
w ceramice kaszubskiej w z ó r wielkiej stokroci,
dekorowanej winnymi gronami. Istnieje przy¬
puszczenie, że dzbany brunatne, z podobnymi
zdobinami, pochodzą z warsztatu ojca Francisz­
ka Necla, ale, że nie były sygnowane, nie mamy
p e w n o ś c i co do ich źródła w y t w ó r c z e g o
Najbardziej interesuje nas komplet
o r n a m e n t ó w tradycyjnych.

siedmiu

Leon Necel w y ł ą c z n i e ich tylko u ż y w a ł
w przekonaniu, że są to, w ł a ś n i e prawdziwe
wzory kaszubskie. Mógłby s t o s o w a ć inne —
jest inteligentnym człowiekiem, uzdolnionym
a r t y s t ą , może zyskałby w i ę k s z ą s ł a w ę od ojca?
Necel woli z a c h o w a ć t r a d y c j ę rodzinną. Można
mu w i ę c przypisać zasługę utrwalenia sztuki
ludowej, która w jego rękach nie ulega obcym
w p ł y w o m . Śmiało m o ż n a założyć, że gdyby nie
było tych w ł a ś n i e o r n a m e n t ó w , nie istniałaby
w ogóle orginalna ceramika kaszubska.
Magiczna liczba siedmiu wskazuje na to, że
wzory m o g ł y zawierać' p e w n ą treść wierzenio­
wą. D z i ś nie jest nikomu znana. Zaginęła od
dawna. Szczególnych nazw gwarowo-kaszubskich wzory te nie posiadają. Leon Necel posłu­
guje się terminologią polską.

nictwie ludowym Zachodniej S ł o w i a ń s z c z y z n y ,
powtarza się w różnych dziedzinach zdobnic­
twa polskiego. N a Kaszubszczyźnie w y s t ę p u j e
dominująco, obok motywu owocu granatu i to
w hafcie, w malarstwie na szkle, w ozdobnym
sprzętarstwie.
Leon Necel rozróżnia dwa wzory, mianowi­
cie „ m a ł e g o tulipana" (tabl. I , 4) i „dużego tuli­
pana" (tabl. I , 5 ) . Pierwszy z nich posiada 3—5
zdobin, drugi 7—9. Niekiedy same kwiaty róż­
nią się nieco w drobnych szczegółach, ale układ
kompozycji jest ten sam. Tulipan musi w i ę c na
szczycie gałęzi być wielki, podczas gdy boczne
kwiaty są znacznie mniejsze, ustawione para­
mi w prostym szeregu z g ó r y na dół, a przedzie­
lone parami ż y ł k o w a n y c h liści. Ł o d y g a jest
sztywna, a w n ę t r z e kwiatu w y p e ł n i o n e pazur­
kami w ten sposób, że upodabnia się nieco do
motywu owocu granatu.
T r z y pierwsze wzory zaliczyć m o ż n a w pew­
nym stopniu do typu ,drzewka ż y c i a " — dal­
sze nie m a j ą j u ż w y r a ź n e g o układu pionowego.
Czwarty z kolei ornament nosi n a z w ę „ g w i a ­
zdy kaszubskiej" (tabl. I , 6 ) . Stanowi on znacz­
ne odchylenie od całokształtu sztuki kaszub­
skiej. Z a w y j ą t k i e m bowiem rzeźby ornamentacyjnej zdobnictwo
kaszubskie nie posiada
m o t y w ó w zgeometryzowanych. Gwiazda z ce­
ramiki N e c l ó w ma w swoim centrum przekre­
ślony na ukos kwadrat, do k t ó r e g o przylega
sześć w y d ł u ż o n y c h
trójkątów,
złożonych ze
z m n i e j s z a j ą c y c h się stopniowo kreseczek. N a
końcu widnieje kropka, która na skutek po­
ciągnięcia pędzla ma kształt przecinka.
Motyw ten powtarza się dość często n sta­
rych dwojakach. P o n i e w a ż na Pomorzu znane
były kiedyś dwojaki wyrabiane z drewna, możnaby sądzić, że motyw geometryczny prze­
niósł się z rzeźby do ceramiki. Nosi tu bowiem
piętno n i e w ł a ś c i w e g o przystosowania do obce­
go tworzywa.
a

Najstarszy — jego zdaniem — ornament to
tzw. „różdżka bzu" (tabl. I , 3 ) . Jest to pionowa
gałąź z drobnymi listkami, m a j ą c a z lewej stro­
ny trzy, a z prawej dwa pęki owalne, z w i s a j ą ­
ce poziomo ku dołowi. W e w n ą t r z nich w i d n i e j ą
drobne kropeczki, a dolny kontur zdobiny ma
linię z ą b k o w a n ą okrągło. P o n i e w a ż szczyt ga­
łązki z w i e ń c z o n y jest potrójnie zakręconym
w ą s e m sądzićby można, że nie są to w ogóle
kiście bzu, ale może winne grona. W k a ż d y m
razie zdobiny same, oraz układ ornamentu, sta­
nowią o r y g i n a l n o ś ć
sztuki kaszubskiej. Nie
znamy tego motywu z żadnej innej sztuki lu­
dowej.

P i ą t y wzór, to „łuska" (tabl. I , 7 ) . Nie jest
to samodzielny ornament w sensie ścisłym, ale
raczej zdobina uzupełniająca. Że jednak ucho­
dził za typowo regionalny wszedł więc w skład
siedmiu o r n a m e n t ó w podstawowch, mimo, że \
np. linia falista, linia kropkowana, czy jodeł­
kowa, (tabl. I , 8 ) , spełniające w ornamentacji
podobną rolę, co łuska, nie zostały w y r ó ż n i o ­
ne. W y r ó ż n i e n i e łuski uzasadnia s i ę zresztą
i tym, że zachowuje w y ł ą c z n i e pozycję pozio­
m ą i że może w y s t ę p o w a ć w zagęszczeniu na
w i ę k s z y m polu ornamentacyjnym.

Już mniej n i e z w y k ł y jest motyw tulipana.
Powtarza się on na całej nieomal przestrzeni
ludowej sztuki europejskiej, dominuje w zdob­

N a j w i ę c e j naiwnego w d z i ę k u posiada mo­
tyw „wianka kaszubskiego" (tabl. I , 9 ) . Ornamentacyjnie u ż y w a go się w sposób dwojaki.
101

�biny uzupełniające nie zmieniają s i ę nigdy.
Garncarze z Chmielna s w o j ą i n w e n c j ę t w ó r ­
czą w y p o w i a d a j ą w inny sposób. K o m p o n u j ą
mianowicie jako całość dekorowane naczynie.
Logicznie p r z e m y ś l a n a ornamentacja przysto­
sowana jest funkcyjnie do k a ż d o r a z o w e g o
kształtu dekorowanego naczynia. Zdobiny nie
o d r y w a j ą się od przedmiotu, któremu służą.
Garncarze z Chmielna k o m p o n u j ą niejako
syntetycznie, w e d ł u g jednolitego zaplanowania
całości. Każda linia, czy to pozioma, czy pio­
nowa, podkreśla poszczególne odmiany kształtu
naczynia, o p ł y w a je rytmicznie, wydobywa na
j a w profil dzbana, urny, czy misy.

kole Leon Necel. Fot. Stefan

Deptuszewski.

Albo więc jest to, podobnie j a k łuska dekoracja
uzupełniająca np. umieszczona k r ę g i e m
na
szyjce dzbana, albo też wianek w y s t ę p u j e sa­
modzielnie na dnie misy, czy talerza. Poszcze­
gólne zdobiny czynią w r a ż e n i e drobnych kwiateczków, jednakże z kształtu swego wyobraża­
ją raczej nasiona drzew. Wianek nie posiada
centralnego koła, gdyż pary gałązek, wymienia­
j ą c się z parami mieczykowatych listków, uło­
żone są swobodnie jedne za drugimi w kręgu.
Ostatni motyw, zwany przez Leona Necla
„lilią" (tabl. I , 10) t ł u m a c z y się najtrudniej.
Przyswojona nazwa m o g ł a b y w s k a z y w a ć na
wchłoniętą i przetworzoną przez lud lilię bur­
bońską. Mógłby to jednak być także stylizowa­
ny s w o i ś c i e owoc granatu z liśćmi akantu.
W k a ż d y m razie sposób, w jakim motyw ten
utrwalił Franciszek Necel, a zachował wiernie
jego syn, jest .już ornamentem ludowym, jest
charakterystyczny dla regionalnej ceramiki ka­
szubskiej. N a d m i e n i ć warto, że lud terminem
,lilia" oznacza często kwiaty o n i e z w y k ł y c h ,
niecodziennych
formach,
zaciekawiają
lud
k s z t a ł t y fantastyczne, baśniowe, które w y w o ł u ­
j ą przeżycia emocjonalne. W warsztacie N e c l ó w
siedem o r n a m e n t ó w podstawowych, oraz zdo­

Drobniejsze zdobiny mieszczą się na zwęże­
niach, w i ę k s z e na lepiej widocznych płaszczy­
znach. P o d s t a w ę stanowi zazwyczaj pion, ro­
snący progresywnie od nasady ku wierzchołko­
wi. Stosuje się tu także podział na pola pozio­
me, lub pionowe, które przez zastosowanie linii
b r a m u j ą c e j oddzielają od siebie poszczególne,
w i ę k s z e ornamenty, albo też dekoracja jest wy­
raźnie dwudzielna. Z rozmachem kreśli się n a
dzbanie motyw różdżki bzu (rye. 1) lilii, czy
tulipana, ale artysta potrafi również pokryć
w i ę k s z ą część wazy baniastej, łuską, lub opasać wazonik dokoła wiankiem kaszubskim.

,»

Artystycznie wypowiada się r ó w n i e ż garn­
carz kaszubski b a r w n ą plamą. Podobnie, j a k
przy kompozycji rysunku, tak samo i w dobo­
rze kolorów artysta nie jest niczym s k r ę p o w a ­
ny. M o ż e m y wprawdzie stwierdzić, że i s t n i e j ą
dla ceramiki kaszubskiej, tak samo j a k i dla
innych działów tutejszej sztuki regionalnej bar­
wy konwencjonalne, ale dopuszczają one liczne
odchylenia i nie h a m u j ą inwencji twórczej a r ­
tysty.
W ceramice kaszubskiej dominuje w i ę c ton
ciemno-błękitny i ciemno-brązowy, Stosuje go
się przede wszystkim na tła. Tło może b y ć jed­
nak także zielone, lub perłowe. W ramach tych
czterech tonacji zamyka się starsza z pochodze­
nia ceramika kaszubska. N a j p i ę k n i e j s z e były
te okazy, dla których dobierano m i e s z a n k ę bar­
wy brunatnej z ciemno-bławatkową. Naczynia
o lśniącej, czystej polewie m i e n i ł y się bardzo
pięknie — w y g l ą d a ł y j a k majolika. R ó w n i e ż
działały doskonale kolorystycznie polewy perło­
we z lekkim nalotem błękitu, czy tonu brązo­
wego. Starsze r ó w n i e ż b y ł y dzbany zielone.

;

102

Na takim tle umieszcza się b a r w n ą zdobinę,
używając
również przede wszystkim owych
czterech kolorów najbardziej typowych. Jedn a k ż e przy szczegółach ornamentu skala barw-

/7
j
1

�na znacznie się rozszerza. Nieodzowna jest w i ę c
zieleń o tonacji oliwkowej. Pojawia się czer­
w i e ń karminowa, lub w odmianie różu.
Nie
brak tonu żółtego, stosowanego przede wszyst­
kim przy kropkowaniu linii falistej oraz przy
w y p e ł n i a n i u w n ę t r z a kwiatowego.
Warianty kolorystyczne są niezmiernie bo­
gate, nie ma tutaj żadnych sztywnych schema­
t ó w . Zaznacza się mimo to umiar, który nie do­
zwala na przecenianie k o n t r a s t ó w . W całości
kolorystyka ceramiki kaszubskiej jest w i ę c e j
zimna, niż gorąca — podobnie j a k haft ka­
szubski i malowany sprzęt.
Istnieje też ponadto pewna w ł a ś c i w o ś ć cha­
rakterystyczna dla zdobnictwa
kaszubskiego,
w ł a ś c i w o ś ć nie ograniczająca się wyłącznie do
ceramiki, ale w y s t ę p u j ą c a również w hafcie
i meblarstwie.
Artysta kaszubski upodobał sobie konturo­
wanie zdobin. Poszczególne tulipanki, czy grona
bzu (rye. 1) obwiedzione są dokoła specjalnym
pociągnięciem pędzla, przez co powstaje kontur
ciemny, lub biały. Estetycznie działa to dosko­
nale, bo p r z y ć m i e w a , lub też na odwrót rozja­
śnia całą zdobinę, w y d o b y w a j ą c zarazem jej ry­
sunek.
Odrębne zagadnienie dotyczy k s z t a ł t ó w na­
czyń neclowskich.
Wielkość ich jest bardzo rozmaita. S ą w i ę c
dzbany o wysokości 35 cm, a obwodzie brzuśca
maksymalnym 71 cm, w y s t ę p u j ą naczyńka 21
cm wysokie, a ich szerokość obwodowa na n a j ­
w i ę k s z e j wydętości bruśćca wynosi 56 cm, s ą
większe o obwodzie 96 cm, a nawet ogromne
przekraczające 1 metr wysokości.
Typologia ich obejmuje dzbany (tabl. I I , 1,
2 ) , urny (tabl. I I , 3 ) , wazony (tabl. I I , 4, 5 ) ,
wazoniki (tabl. I I , 6 ) , dwojaki, dalej lichtarze,
kropielniczki, miski, talerze i t. p., garneczki
i t. p.
Najciekawsze s ą n i e w ą t p l i w i e urny.
Leon
Necel tak je też nazywa. Profil ich przypomi­
na rzeczywiście częste w ś r ó d znalezisk prehi­
storycznych Pomorza: urny twarzowe.
Mają
zawsze p o k r y w ę , ale często nie posiadają
uchwytów.
Starsze od w a z o n ó w i w a z o n i k ó w są oczywi­
ście misy i dzbany oraz dwojaki. N i e k t ó r e dzba­
ny m a j ą formy bardzo pierwotne, dwojaki nie
różnią się niczym od znanych nam z wszyst­
kich nieomal r e g i o n ó w Polski.
Odrębny gatunek s t a n o w i ą kropielniczki. N a ­
leżą do zakresu w y t w o r ó w kultowych, posiada­
ją w i ę c w ł a s n y , przystosowany funkcyjnie
kształt i dekorację. Rozmaite pomniejsze na­
czyńka, talerzyki, miseczki, garneczki s t a n o w i ą

St.

Deptuszewski.

odpowiedniki większych, tylko w odmiennej
proporcji, podczas gdy dzbanki do kawy, fili­
żanki, kieliszki są zwykle banalne i nie budzą
w i ę k s z e g o zainteresowania.
Necel stosuje w swojej ceramice różne, bar­
dzo nieraz p o m y s ł o w e urozmaicenia w szczegó­
łach kształtów. Widujemy więc fryzowane
szyjki, odgięty, czy nacinany brzeg pokrywy,
profilowaną
stopkę i t, p. oraz różne typy
u c h w y t ó w o formie owalnego, czy k r ą g ł e g o
ucha umieszczonego w takiej, czy innej pozy­
cji (ryc. 3 ) .
Współczesne wyroby Leona Necla w y k a z u j ą
pewne obniżenie poziomu artystycznego oraz
pewne odchylenia od tradycyjnej maniery.
Lecz jest to tylko zjawisko p r z e j ś c i o w e . Aby
zrozumieć kim jest garncarz-artysta trzeba
samemu być raz choćby ś w i a d k i e m , j a k na kole
garncarskim powstaje nowy przedmiot. Necel
potrafi z garści prostej gliny
wyczarować
kształt wszelaki (ryc. 2 ) , forma zmienia się
bezustannie pod jego zręcznymi, szybkimi r u ­
chami, odmienia się dzban, wazon, wazonik,
urna czy lichtarz, a patrząc na to p r z e j m u j ą c e
zjawisko chciałoby się z a t r z y m a ć mistrza, aby
nie niszczył p o w s t a ł e g o j u ż piękna, ale Necel
103

�ч

И||||@||||Ии
uv

4

—

ó

7

6

10
TABLICA

jest niewyczerpany w p o m y s ł a c h i poddaje się
natchnieniu t w ó r c z e m u , które dyktuje mu w ł a ­
sne nieobliczalne z g ó r y prawidła.
Bliźniaczy warsztat kaszubski, mianowicie
Meissnera z Kartuz, przedstawia się odmiennie.
U niego też, w i ę c e j może niż u N e c l ó w , zaob­
s e r w o w a ć można zjawisko stadialności kunsztu
104

I.

garncarskiego. Moment szczytowy istniał przed
w o j n ą i dlatego zestawiać należy Meissnera r a ­
czej z Franciszkiem Neclem, a j u ż nie z Leo­
nem. Współcześnie pracują w Kartuzach syn
i córka Meissnera, a córka posiada wybitne
uzdolnienia artystyczne. Zresztą n a d m i e ń m y ,
że już i przed w o j n ą w warsztacie meissnerow-

I

�skim, mimo p o s ł u g i w a n i a się kołem garncar­
skim, w y t w ó r c z o ś ć nastawiona była raczej na
ceramikę u ż y t k o w ą masowej produkcji.
Stwierdzamy jednak bez zastrzeżeń, że stary
Meissner jest a r t y s t ą . Posiadał za najlepszych
lat swojej twórczości w ł a s n y styl, który stoso­
wał śmiało i p o m y s ł o w o .
Warsztat Meissnera nie posiada ustalonych
schematycznie o r n a m e n t ó w tradycyjnych. M i ­
mo to ceramika ta jest regionalnie kaszubska,
0 cechach charakterystycznych, w y r ó ż n i a j ą ­
cych j ą od w y r o b ó w garncarskich z innych pol­
skich w a r s z t a t ó w ludowych. Gatunek jego
przypomina garncarstwo gdańskie, a w Gdań­
sku pracowali r ó w n i e ż Kaszubi. Niestety histo­
rii tych w a r s z t a t ó w dotąd nikt nie opracował.
Trzeba w y r a ź n i e odróżnić starsze z pocho­
dzenia wyroby meissnerowskie od młodszych,
gdyż różnią się tak bardzo od siebie, że możnaby wprost odnieść wrażenie, że nie pochodzą
z tego samego warsztatu. D l starszych, sprzed
lat mniej więcej dwudziestu, można też wyli­
czyć pewne w y r ó ż n i a j ą c e je właściwości.
a

Najbardziej c h a r a k t e r y s t y c z n ą cechą był
w i ę c koloryt. Meissner s t o s o w a ł białą polewę
1 ciemno-bławatkowe ornamenty. Kolory bru­
natne, czerwone czy zielone w y s t ę p o w a ł y dy­
skretnie, nieraz nie w i d n i a ł y wcale.
D r u g ą cechą odróżniającą warsztat kartuski
od Chmielińskiego, to zagadnienie motywacji.
W y s t ę p o w a ł y więc, niestosowane zresztą za wy­
j ą t k i e m rzeźby ornamentacyjnej nigdzie w zdo­
bnictwie kaszubskim, motywy figuralne. Meis­
sner lubił motyw m a l e ń k i e g o ptaszka, niekie­
dy umieszczał także bociana na swoich tale­
rzach. Poza tym i w ornamencie florystycznym
posługiwał się innymi niż Necie zdobinami.
Obok d o m i n u j ą c e g o tulipana o kształtach wła­
snych, meissnerowskich w i d n i a ł także motyw
owocu granatu. Ten w ł a ś n i e ornament n a d a w a ł
ceramice kartuskiej typowe cechy regionalne..
Linie wodzące u Meissnera były delikatniej­
sze w rysunku, b y ć może, że u ż y w a ł cieńszego
pędzla, poza tym nie opierał kompozycji swo­
ich na wydatnym konturowaniu.
Wreszcie trzecią cechą charakterystyczną, j u ż
w zakresie r o z w i ą z y w a n i a
problemu b r y ł y
u k s z t a ł t o w a n e j , była technika nakładania gliny
na wierzch naczynia. P o w s t a w a ł y w ten sposób
kunsztowne np. uszka, zakręcone w ślimacznice,
(tabl. I I , 8) Necel p o s ł u g i w a ł się podobną tech­
niką przy kropielniczkach. Ten gatunek przyTABLICA

II.

8
105

�pominą
zresztą
także
ceramikę
gdańską.
Do najpiękniejszych okazów starszej cerami­
ki meissnerowskiej należał np. talerz, przecho­
wywany przed w o j n ą w zbiorach Ministerstwa
O ś w i a t y w Gdyni, w Szkole Morskiej*. B y ł on
utrzymany w tonacji biało granatowej, na dnie
widniał ptaszek zaglądający ciekawie do w n ę ­
trza rozchylającego się owocu granatu.
W pewnym stadium rozwojowym Meissner
w y s p e c j a l i z o w a ł się jako w y t w ó r c a ozdobnych
pieców. Zaczął produkować malowane kafle.
Kunszt jego o b e j m o w a ł wielkie kompozycje, na
przestrzeni całego pieca. Widzimy tu r ó w n i e ż
nawiązanie do tradycji g d a ń s k i e j . Ludowe piece
kaszubskie bowiem miały kafle wklęsłe, malo­
wane na ciemny błękit po brzegach, lecz nie
ornamentowane.
W dalszym rozwoju kaflarstwa warsztat
Meissnera w Kartuzach wchłonął do motywacji
swojej wzory pochodzące z kaszubskiego hafciarstwa. N i e k t ó r e
kompozycje b y ł y bardzo
udatne, na innych odmienność n i e w ł a ś c i w e g o
tworzywa oddziałała niekorzystnie.
W ostatnie swojej fazie ceramika meissnerowska uległa sugestii w y r o b ó w z Chmielna.
I w tym jeszcze stadium Meissner p r a g n ą ł
zachować styl w ł a s n y . Nie chciał h a m o w a ć swo­
jej inwencji. P r z e t w a r z a ł w i ę c zdobiny, wy­
m y ś l a j ą c nowe, nieznane dotąd kombinacje.
Jeżeli więc zainteresował go motyw neclowskiej
różdżki bzu zapragnął tchnąć w nią życie, aby
n a p r a w d ę kwitła na gałązce. Widujemy j ą w i ę c

*) B. Stelmachowska: Sztuka ludowa na Kaszubach
Poznań 1938.

w towarzystwie owocu granatu, w y r a s t a j ą c a
swobodnie na w s p ó l n e j łodydze. Niekiedy bywa
oderwana od swego pnia i leży wiankiem na
dnie misy. N a kaflach pojawia się w s p ó l n i e
z kwiatonami hafciarskimi. Do kaflarstwa
w p r o w a d z i ł Meissner r ó w n i e ż i motyw łuski,
ale j u ż mniej szczęśliwie, ponieważ łuska na
płaszczyźnie prostej zatraca s w o j ą w ł a ś c i w ą
funkcję, polegającą u Necla na dekorowaniu
bryły w miejscach u w y p u k l e ń czy z w ę ż e ń
kształtu.
Przetworzenia te wszystkie posiadały s w ó j
w ł a s n y walor artystyczny, ornament jest lekki
i pełen wdzięku.
W s p ó ł c z e s n e wyroby z K a r t u z zatraciły swois­
tą odrębność. N a wazonach i talerzach umiesz­
cza się tradycyjne wzory neclowskie, przede
wszystkiem motyw dużego tulipana. R ó w n i e ż
i kolorystyka podobna jest bardziej do neclow­
skiej. Zdarzają się jednak bardzo piękne okazy
0 głębokiej tonacji ciemnego-błękitu, o l ś n i ą c e j ,
czystej polewie, bardzo też dobre są wielkie w a ­
zony brunatne z żółtym ornamentem, czyniące
w r a ż e n i e n a c z y ń archaizujących.
Warsztat Meissnera zachował niektóre pięk­
ne profile naczyń np. wytworny, w y s m u k ł y
wazon (tabl. I I , 7) który działa nadzwyczaj
estetycznie.
Warsztatom garncarskim na Kaszubach ż y czyćby należało dalszego, p o m y ś l n e g o rozwoju,
aby nie zostały zepchnięte do przebytego j u ż
dawno stadium w y r o b ó w wyłącznie użytko­
wych, ale aby jako ogniska sztuki chłopskiej
promieniowały talentem swoich w y t w ó r c ó w
1 czysto polskim, w odmianie regionalnej zdob­
nictwem ludowym.

1

106

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8189" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8170">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e41fa7a8604bafec7f46793ade09f2aa.pdf</src>
        <authentication>293cae00dbfd8d5b3a217fb2abebafc8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97891">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97892">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97893">
                <text>1946</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97895">
                <text>sztuka ludowa - teoria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97897">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1841</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97899">
                <text>Na drodze do teorii sztuki ludowej/ LUD 1939-45 t.36</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97901">
                <text>LUD 1939-45 t.46, s.163-184</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97903">
                <text>Stelmachowska, Bożena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97905">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97907">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97910">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="97912">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="97918">
                <text>163
STELMACHOWSKA

BOŻENA

Na drodze do teorii sztuki ludowej
Szkic Informacyjny
Spośród całokształtu zagadnień, dotyczących kultury d u ­
chowej ludu, na największe stosunkowo Irudności natrafia defi­
nicja stylu ludowego, klasyfikacja i ocena sztuki ludowej.
O ile bowiem inne działy kultury duchowej ludu uznane
zostały za wyłączną dziedzinę badań etnograficznych, np. tema­
tyka obrzędowa czy f o l k l o r u , o tyle do sztuki l u d r . e j roszczą
sobie pretensje również i teoretycy sztuki wraz z artystami.
Dyskusja nie należy zresztą do „akademickich", ale wiąże się
bezpośrednio z życiem, ponieważ aktualizują i realizują jej w y ­
niki muzeolodzy przenosząc ją t y m samym na forum społeczne.
Już samo postawienie problemu nie jest jasne. Zanim b o ­
wiem będziemy mogli odpowiedzieć na pytanie: co to jest styl
l u d o w y , czym jest sztuka l u d o w a ? - t r z e b a sprecyzować tezę, że
istnieje odrębny styl ludowy i odrębna l u d o w a sztuka.
Chodzi o t o , k t o ma prawo tezę taką ustalać.
Niektórzy teoretycy historii sztuki kwestionują właśnie sa­
mo podstawowe założenie problemu biorąc jako punkt wyjścia
kryteria wyłącznie estetyczne. Stają najczęściej na s ,nowisku,
że sztuka sianowi jednolitą całość a w tej całości wytwory l u ­
dowe t o albo faza początkowa, albo też deklinacja sztuki. Ocena
jest wyłącznie kwalifikatywna a tym samym prowadzi często do
wniosku, Że w ogóle nie istnieje żadna sztuka ludowa, ponieważ
wytworów ludowych jako okazów wyłącznie imitacyjnych, p o ­
zbawionych walorów estetycznych, nie można określać mianem
sztuki.
W rozumowaniu takim tkwią już dw&lt;i zasadnicze błędy: h i ­
storyczny i merytoryczny.
Z chwilą bowiem gdy stwierdzimy, że pewien przedmiot
jest wytworem artysty ludowego, już tym samym zaistniał fakt
historyczny w zakresie dziejów sztuki nienależnie o d kwalifikacji
samego obiektu. S ą artyści, więc jest sztuka.

�164
A dalej, ponieważ również historycznie udowodnić może­
my, że szereg artystów, zaliczonych do oficjalnych przedstawi­
cieli sztuki, brało impuls z wytworów ludowych, upada t y m sa­
mym wyłączność momentu imitacyjnego po stronie wytworów l u ­
dowych ustępując wzajemności wymiennej.
A wreszcie, biorąc rzecz merytorycznie, z chwilą, g d y ar­
tyści (rzeźbiarze czy malarze), ci właśnie znawcy, którzy dla h i ­
storyków sztuki są w dużym stopniu najbardziej miarodajni, po­
trafią emocjonować się wytworami ludowymi, trzeba przyjąć
przynajmniej to, że w y t w o r y ludowe nie są pozbawione walorów
estetycznych.
W rezultacie więc możemy przyjąć, że teoretycy historii
sztuki są uprawnieni do postawienia tezy, iż istnieje sztuka
ludowa.
Inaczej rzecz się ma, g d y z kolei przystępujemy do ana­
lizy, do określenia istoty sztuki ludowej, do próby postawienia
tezy, że istnieje odrębny styl ludowy.
W t y m miejscu przestaje już obowiązywać wyłącznie me­
toda stosowana w historii sztuki, opierająca się przede wszystkim
na historii i estetyce. D o głosu dochodzi również metoda etno­
graficzna, z pomocą której wyświetlić można genezę i istotę
sztuki ludowej pogłębiając problem psychologicznie i socjo­
logicznie.

Wśród naukowców polskich najsumienniej i najwnikliwiej
zajmują się sztuką ludową dwaj znani historycy sztuki: Ksawery
Piwocki i Tadeusz
Dobrowolski.
Obydwaj biorą za punkt wyjścia swych dociekań moment
psychologiczny, podchodzą do sztuki o d strony artysty. Zapatry­
wania ich nie są wprawdzie przeciwstawne, ale są odrębne; stąd
wywiązał się między nimi swego czasu spór naukowy, toczący
się na łamach „Przeglądu Współczesnego" (1935), który wspomi­
namy dlatego, że ma on zasadnicze znaczenie dla wytworzenia
się u nas teorii sztuki ludowej. Dyskusja ta nie straciła dotąd
nic ze swej aktualności.

�165
Ksawery Piwoeki więc wysuwa tezę, że odrębność stylu l u ­
dowego wynika z odrębności światopoglądu artystycznego jego
twórców. Właściwy sztuce l u d o w e j a-naturalistyczny charakter,
jej niezależność w stosunku do form rzeczywistości naturalnej,
wyrażająca się w daleko idących deformacjach, wiąże się przyczy­
nowo z owym specyficznym światopoglądem ludowego artysty.
Tadeusz Dobrowolski nie reguluje związku stylu ludowego
z odrębnością kultury ludowej. Twierdzi on, że deformacje w sztu­
ce wynikają przede wszystkim z braku wiedzy technicznej i błę­
dów obserwacji. Drogą ankiety, którą przeprowadza wśród arty­
stów ludowych, zyskuje Dobrowolski materiał testowy, na któ¬
rym opierając się rozumuje tak: zasadnicza postawa artysty l u ­
dowego w stosunku do otaczającego go świata ma charakter
naturalistyczno-imitacyjny. Rozbieżność między naturalistycznymi
założeniami a pełnymi deformacji wynikami twórców sztuki l u ­
dowej tłumaczy przez opory twórcze zewnętrzne i wewnętrzne,
które nie dopuszczają do pełnego urzeczywistnienia artystycz­
nego zamiaru.
Metoda testów, zastosowana przez T. Dobrowolskiego, pro­
wadzi go do pewności, że artyści Ludowi oceniają wyżej walory
naturalistyczne w sztuce i że np. krytykując rzeźbę a-naturalistyczną ganią jej deformacje.
W polemice, jaka wywiązała się na tle tych wypowiedzi,
zabrał głos K. Piwoeki opowiadając się przeciw metodzie te­
stów jako jedynej metodzie podchodzenia do źródeł twórczości
ludowej. Przypomina łącznie z t y m spostrzeżenia prof. Piaget'a,
który przy systemie testów, stosowanych np. do dzieci, podkre­
ślił pięć zachodzących zazwyczaj błędów, mianowicie: bylejakość,
fabulację, mniemania zasugerowane, mniemania wy wołane i mnie­
mania samorodne.
Piwoeki sądzi, że przy eksperymentowaniu testowym mogą
zachodzić wszystkie podane przez Piaget'a możliwości reakcji.
L e p i e j - z d a n i e m P i w o c k i e g o - g d y chodzi o badania przeżyć ar­
tystycznych ludu, stosować metodę eksperymentalną we własnym
Środowisku ludu i to jakby niepostrzeżenie. Z zupełną słuszno­
ścią przyjmuje Piwoeki, że celem uniknięcia werbalizmu, jakże
często stosowanego przez artystów zawodowych, należy raczej

�166
odcyfrować prądy ! tendencje oraz przeżycia
ców wprost z zachowanych dzieł sttuki.

artystyczne twór­

Tadeusz Dobrowolski, pozostając przy swojej metodzie te­
stów i opierając się na jej wynikach, ustala ostatecznie bardzo
charakterystyczną teorię o przetwarzaniu właściwych ludowym
artystom deformacji na nowe wartości o charakterze strukturalno-dekoracyjnym. T y m twierdzeniem przenosi Dobrowolski twór­
czość ludową z platformy czysto artystycznej na płaszczyznę
sztuki stosowanej. Uzasadnia to swoje stwierdzenie faktami pod­
porządkowania całości rzeźby czy obrazu figuralnego prawidłom
symetrii, równowagi mas i rytmiki, płynnego lub łamanego kon­
turu wraz ze schematycznym uproszczeniem formy.
Urytmizowane szczegóły postaci rzeźb ludowych oddziaływ u j ą - j e g o z d a n i e m - n a widza podobnie jak ornament i dzięki
temu wywołują zadowolenie estetyczne.
Mówiąc o genezie dzieła artysty ludowego dochodzi D o ­
browolski do przekonania, że powstanie dzieła sztuki ludowej
jest rezultatem skomplikowanego procesu twórczego, który od
początku do końca dokonuje się w obrębie życia duchowego.
Światopogląd artystyczny-według teorii Dobrowolskiego gra rolę bez porównania mniejszą niż w sztuce dojrzałej czy
elitarnej. W twórczości prymitywnej większość zjawisk odnieść
należy do nieuświadomionych, instynktowych popędów. Więc
zbyt silne akcentowanie w niej roli świadomych poglądów este­
tycznych jest nieporozumieniem.
Połemika pomiędzy Ksawerym Piwock?m i Tadeuszem D o ­
browolskim doprowadziła w rezultacie do skondensowania teo­
retycznego uzyskanych przez obu uczonych ich wyników nau­
kowych, ustabilizowała sam problem, umożliwiła dalszą dyskusję
swolennikom i przeciwnikom wspomnianych tutaj tez.

Spośród etnografów teorią sztuki ludowej zajmuje się m . i .
badacz zdobnictwa góralskiego Mieczysław Gładysz, który rów­
nież podchodzi do temalu c d strony psychologii i również bie­
rze za punkt wyjścia artystę ludowego.

�167
Gładysz podkreśla więc wrażliwość estetyczną artystów l u ­
dowych, przytacza szereg autentycznych przykładów na tę w r a ­
żliwość, koncentrując swoje zainteresowanie estetyczne na dwu
głównie zagadnieniach: co lud śląski uznaje jako piękne w za­
kresie zdobnictwa oraz gdzie należy szukać źródeł tych upodo­
bań, czyli wartościowania estetycznego.
Metoda eksperymentowania testowego winna pochwycić
proces twórczy ludowego artysty. Sposób, którym posługuje się
Gładysz, ma swoisty wyraz, choć cel jego dociekań jest podo¬
bny do tego, jaki miel! Piwoeki i Dobrowolski. Jednakże meto­
da testów zoslała przez Gładysza rozbudowana w specjalny sy­
stem, którego sztywność można by zakwestionować. Artystom l u ­
dowym eksponuje się szereg tablic zdobniczych, aby zyskać ich
odpowiedzi, zawierające osąd artystyczny oglądanego rysunku
czy fotografii. W y n i k i zdobyte w ten sposób ujmuje Gładysz w
tabele etatystyczne, zawierające zestawienia procentowe uzyska­
nych wartościowań.
Tabele są steoretyzowane a wyniki ujęte w schemat ukła­
du symetrycznego, rytmicznego i symetryczno-rytmicznego. Ka­
żdy wynik podany jest w procentach. W ten sposób uzyskuje
Gładysz statystyczny schemat estetycznych doznań górali ślą­
skich. Opierając się na swojej, specjalnej metodzie dochodzi zre­
sztą do ciekawych wyników, gdyż zyskuje nieraz bardzo piękne
wypowiedzi górali na temat sztuki.
Zaznacza się więc u Gładysza wyraźna tendencja przypisy­
wania artystom ludowym świadomej wiedzy o twórczości arty­
stycznej i możności wyrażania własnego poglądu, ugruntowanego
tradycją, poczuciem smaku osobistego, wreszcie intuicją twórczą.
Niezależnie od sztucznego nieco eksperymentowania testo­
wego posługuje się Gładysz również metodą obserwacji własnych
- d u ż o cenniejszą moim zdaniem, co zresztą wysunął już także
Piwoeki, od sztywnych form narzuconej z góry, mechanicznej
schematy zacji.
Na tej drodze dokonuje Gładysz kilku znamiennych odkryć
w stosunku do techniki kompozycyjnej. Obserwując górali do­
chodzi do wniosku, że przy rzeźbach w drzewie czy przy zdob-

�168
nictwie metalowym znaczenie mają trzy rodzaje komponowania
ornamentów:
1) kompozycja planowa,
2) kompozycja z przypadku,
3) mozolne zestawianie motywów poprzednio przygoto­
wanych.
C z y l i , że stwierdza tutaj Gładysz obecność prawdziwie
twórczej dynamiki obok rzemieślniczego zestawiania motywów
zdobniczych.
Ustaliwszy i udowodniwszy w swoisty sposób estetyczne
możliwości artystów śląskich zastanawia się z dużą trafnością
nad podnietami estetycznymi ludu.
Wymienia ich kilka. I tak пр.: oglądanie wytworów sztuki
elitarnej jest silnym bodźcem estetycznym, prowadzącym niejed­
nokrotnie do naśladownictwa. A l e prócz tych czysto zewnętrz­
nych wpływów są i głębsze, jak podniety religijne i magiczne,
o których jednak zawsze jeszcze wiemy bardzo niedużo, oraz
społeczne. Jest to splot tak silny, Że wydzielenie niektórych po­
budek, względnie supremowanie jednych nad drugimi byłoby na
razie, bez dłuższych studiów specjalnych, problematyczne.
W książce swojej „O zdobnictwie metalowym na Śląsku"
podkreśla Gładysz jeden jeszcze czynnik kształtujący pojęcia es­
tetyczne ludu, a m i a n o w i c i e - t r a d y c j o n a l i z m ! Gładysz spotkał ta­
kich artystów ludowych, którzy, mimo uzdolnień, świadomie nie
wprowadzali pomysłów własnych, aby zachować w całej pełni
ornament tradycyjny. T u niewątpliwie ważnym momentem od­
działywania tradycjonalnego jest środowisko, które najwyraźniej
sprzeciwia się hasłu: sztuka dla sztuki.
W dociekaniach
czął analizę naukową
dotyczących artystów
waniu różnych metod
sków na temat sztuki

swoich Mieczysław Gładysz, który rozpo­
o d mozolnych zestawień statystycznych,
ludowych, doszedł następnie przy zastoso­
naukowych do pewnych ogólnych w n i o ­
ludowej w odniesieniu do jej genezy.

Na stanowisku ściśle etnograficznym staje dobry znawca pol­
skiej sztuki ludowej w różnych jej odmianach regionalnych Ta-

�169
deusz Seweryn, który uwzględnia zarówno momenty estetyczne
jak psychologiczne i socjologiczne.
Mówiąc o właściwościach sztuki ludowej z punktu widze­
nia kryteriów osobistych, podkreśla Seweryn m.i. jej dwutorowość.
Zdaniem Seweryna inne noimy stosuje lud do obrazu r e l i ­
gijnego a inne do świeckiego. Ocena obrazu religijnego jest za­
wsze powściągliwa, dyskretna ze względu na temat i właściwą
ludowi wiarę w wizerunek jako zastępczą istność Istoty nadna­
turalnej. Ocena obrazów cudownych jest z reguły dodatnia, cho­
ciażby t y p ich nie odpowiadał normom przez lud przyjętym. Nad­
naturalne wartości, jakie uprzytamnia obraz cudowny, stają się
dla ludu kryterium estetycznym. Wiara jest wartością nadrzędną
w stosunku do piękna a jednokierunkowością swoją hamuje su­
biektywne funkcje, odczuwania i władze osądu.

»

Stopień piękna zależy o d stopnia cudowności obrazu. Po­
święcenie obrazu zwiększa u ludu jego wartość idealną.
Okazuje się stąd, że Seweryn dochodzi do podobnych spo­
strzeżeń, do jakich doszedł Gładysz, a mianowicie stwierdza, że
decydujący wpływ na jakość oceny warloŚci obrazu przez lud ma
- treści Stopień rozpoznania piękna obrazu religijnego zależy od
stopnia rozpoznania jego treści.
Seweryn określa t e n - można by powiedzieć-nastrój este­
tyczny, który przy oglądzie obrazu ogarnia widza z ludu, jako
uczucie radości, wypływające ze zrozumienia mowy formy! Dalej
jeszcze należy wziąć pod uwagę upodobania do patrona a wre­
szcie jego popularność w ogóle.
Dalszymi normami estetycznymi są: piękno rysów i twarzy;
piękno oczywiście relatywne, zgodne z ludową konwencją piękna.
A więc przysadkowate figury, szerokie owale twarzy, pulchne rę­
ce, rozdęte suknie. Dlatego też przypuszcza Seweryn, że barok
odbił się tak silnie krągłością formy na rzeźbie i malarstwie
ludowym.
Na ocenę wytworu ludowego — w tym wypadku obrazu —
wpływa również barwa. Barwy lud określa swoiście. Są więc
barwy ceglane, wiśniowe, mysie, ostróżkowe, bzowe i t p . O k r e ­
ślenia te dowodzą, że lud posiada bogatą skalę wyobrażeń o bar­
wach podpatrzonych w naturze, bogatszą od skali samych nazw.

�170
Ze wszystkich barw najbardziej podoba się czerwona. Re­
akcje, jakie budzi czerwień u ludu, mają uzasadnienie psycholo­
giczne. Czerwień bowiem, jako punkt kulminacyjny skali barw­
nej, działa pokrzepiająco i zapalająca Miejsce równie niemal wa­
żne w ludowych kompozycjach kolorystycznych zajmuje barwa
niebieska, po niej zielona i żółta. Czerwień gra w magii ludowej
rolę czynnika apofropeicznego, jest barwą leczniczą. Nie da się
jednak stwierdzić korelacji tych wierzeń z czynnikami estetycz¬
nymi oraz z malarstwem l u d o w y m .
O b o k kryteriów piękna, zależnych od treści, kształtów, barw
obrazu, ważną rolę o d g r y w a - z d a n i e m Seweryna — czynnik pro­
porcji rzeczy świeckich do religijnych, np. w obrazie pejzaż,
który powinien zajmować jak najmniej miejsca. Pejzaż pojawia
się t y l k o tam, gdzie obrazuje symboliczną treść religijną albo
gdzie ma grać rolę plastycznego, bliższego dopowiedzenia głów­
nej postaci, będącej właściwym tematem. Palący się dom ma np.
służyć tylko do bliższego określenia Św. Floriana, pole i pług Św. Idziego.
Jest j e s z c z e - w e d ł u g S e w e r y n a - i n n y czynnik kształtowania
stę poglądów estetycznych ludu, a mianowicie proporcja powie­
rzchni przeznaczonej na temat religijny do przestrzeni zajętej
przez tło lub akcesoria świeckie. Tu przekonywujemy się, że po­
staci świętych mają olbrzymią przewagę nad tłem. Narzucają się
rozłożystymi szatami, dużymi aureolami i koronami, sięgają czę­
sto o d ramy do ramy, dzięki czemu sprawiają wrażenie monu­
mentalne.
Ludowe normy obyczajowości są niezmiernie s u r o w e - s z a t y
okrywające świętych i aniołów przepisowo długie. Według mnie­
mania ludu, jak to dowcipnie określa Seweryn, dusze wstające
z grobu na Sąd Ostateczny muszą być nagie, natomiast anioły
nie potrzebują być obnażone.
Porusza też Seweryn pierwiastki techniczne obok pierwiast­
ków treści, kształtów, barw i kompozycji - jednak już jako war­
tości drugorzędne.
Podobnie jak Gładysz poświęca Seweryn uwagę podłożu
magicznemu twórczości ludowej, podłożu społecznemu oraz psy­
chologicznemu, z tą jednak różnicą, że Gładysz lekko zaznacza

#

�171
ważność tych momentów, natomiast Seweryn rozwodzi się sze
roko, umiejętnie i z dużą szczerością osobistą.
Mówiąc o podłożu społecznym sztuk, ludowej stwierdza
Seweryn, że lud dbał zawsze o to, by obraz zachował socjolo­
giczny związek z charakterem wnętrza, dzięki czemu len sam t y p
obrazu nabierał w różnych stronach wiele cech regionalnego cha­
rakteru. Strojność obrazu potęgowano różnymi akcesoriami zdo­
bniczymi. Obraz bowiem należał do parady domu, zaś parada
obowiązuje wszystkie stopnie wiejskiej hierarchii społecznej p o d
groźbą utraty szacunku w gromadzie.
Obowiązek podlegania społecznym normom parady, prze­
strzegany przez opinię sąsiedzką, skłaniał zapewne wielu do stro­
jenia ścian obrazami w ilości p.zekraczającej osobiste potrzeby.
Nadto w całej Polsce jest zwyczaj, że matki dają córkom w y ­
chodzącym zamąż obrazy „wianne", które wieszano w miejscu
sakralnym, w honorowym kącie izby, gdzie jada się wieczerzę
wigilijną, gdzie dokonuje się obrzędowy akt zaślubin.
Obrazy skupiają na sobie resztki czci, jaką darzono ongiś
domowe siedlisko duchów opiekuńczych. W ogóle obraz odgry­
wa w obrzędach pewną rolę, co Seweryn bardzo słusznie p o d ­
kreśla, a w ogóle społeczność wiejska czuje się bezpieczniej
w życiowych perypetiach pod opieką patrona wsi, Świątka, w ob­
razie czy rzeźbie. Na podstawie wiary w obecność nadnatural­
nych istot w obrazie powstawały różne formy traktowania ob­
razu: jako żywej osoby, jako domownika, któremu należy się
szacunek.
Malowanie dawało artyście ludowemu niewątpliwie dużo za­
d o w o l e n i a - j a k o aktywizacja barw, linii, rytmu, motywów i reli­
gijnego tematu, ale równie godne szacunku były te prace ze
względu na to, że człowiek, który je wykonywał, stawał się uży­
teczny gromadzie.
Obraz ma dla ludu również znaczenie apotropeiczne, magi­
czne. Oddala np. burzę na morzu, zapobiega pożarom, w cha­
cie przynosi spokój i pomysłowość, można nim zażegnać choroby.
Tadeusz Seweryn w swej pracy o ludowym malarstwie usi­
łuje również dać rozwiązanie psychologiczne twórczości artysty­
cznej ludu w stosunku do malarstwa. Z obserwacji autora cennej

�172
książki wynika, że artysta ludowy nie posługuje się rzeczywi­
stością fizykalną jako modelem rysunkowym, nie czerpie form
z bezpośredniego oglądu, lecz raczej z przypomnienia. Skłonni
więc jesteśmy do wartościowania tych obrazów jako odbicia rze­
czywistości wyobrażeniowej, aczkolwiek nie ulega wątpliwości,
że celem wysiłków artysty ludowego jest naturalistyczne odtwo­
rzenie tematu.
Nie interesuje też artysty ludowego - zdaniem S e w e r y n a trójwymiarowość w przyrodzie, Nie możemy jednak traktować
braku wyobraźni przestrzennej u ludu jako niedorozwoju władz
umysłowych. Podobnie nie możemy uważać malarstwa płaszczy­
znowego za niższy stopień ewolucji formy artystycznej.
Według Seweryna malarstwo ludowe znamionuje pełnia
cech skrystalizowanych, artystę zaś ludowego pełnia dojrzałości,
wystarczająca na wyrażenie tych cech.
Ujrzenie tej prawdy uważa Seweryn za kwestię wyzwolenia
się spod sugestii widzenia naturalistycznego i dziedzicznego
obciążenia normami estetycznymi greckiej czy renesansowej sztu­
ki a z drugiej za kwestię wyzbycia się nałogów wartościowania
psychiki ludowej wedle schematów psychiki inteligenckiej.
Tadeusz Seweryn zdołał więc dzięki dysponowaniu obszer­
nym materiałem przykładowym, dzięki głębokiemu i szczeremu
odczuciu piękna sztuki ludowej wyemancypować ją teoretycznie
z deprecjonujących ją często osadów, podkreślił jej odrębność
i wartościowość, dał osiągnięcia niezmiernie ważne przede wszyst­
kim dla etnografii.

O ile Seweryn zajmował się przede wszystkim malarstwem
ludowym, o tyle specjalnym studiom poddał drzeworyty ludowe
wspomniany już na początku Ksawery Piwoeki. Jak w polemice
swej z Dobrowolskim, tak i tu interesuje go w pierwszym rzę­
d n e psychologiczne podłoże twórczości ludowej.
Piwoeki idzie w pewnych swych ocenach dalej niż Seweryn. Udowadnia mianowicie, co zresztą etnografom jest na ogół
wiadome, że a-naturalizm sztuki ludowej nawet tam silnie się
zaznacza, gdzie obraźnik kopiuje wzory graficzne. Gubią się

\
i
*
|

�173
ustalone proporcje postaci ludzkiej, deformuje się jej układ ana­
tomiczny a z zanikiem perspektywy geometrycznej ujęcie wgłę­
bne zamienia się w płaszczyznowe. Często dekoracyjny koloryt
traci związek z wyobrażonym przedmiotem.
Piwocki podchodzi do tego zagadnienia analitycznie i szcze­
gółowo. Przypomina, że formy widzenia ludzkiego zmieniały się
w ciągu wieków. Przeprowadza więc taką dedukcję: formy w i ­
dzenia ludzkiego w różnych epokach zależne były o d stopnia
kultury, na którym żyła ludzkość. Jest więc rzeczą jasną, że
nie t y l k o w różnych czasach, ale i na różnych szczeblach spo­
łecznych tej samej epoki historycznej inna jest struktura wrażeń
optycznych. To nam tłumaczy, dlaczego dzieło obraźnika ludo­
wego odbiega od swego wzoru.
Piwocki opiera się tu jeszcze na teorii Chwistka o kilku
równorzędnie istniejących rzeczywistościach. I fak przyjmuje on,
że na niższych szczeblach rozwoju kulturalnego i w życiu naszym
codziennym mamy do czynienia z rzeczywistością naturalną.
Składa się ona z osób i rzeczy, istniejących niezależnie od tego,
czy je ktoś widzi lub może widzieć. O b o k tych zasadniczych
elementów rzeczywistości występują drugorzędne w postaci sta­
nów psychicznych.
Związany z rzeczywistością naturalną pogląd na świat roz­
wija się głównie pod wpływem życia społecznego i jest wyraź­
nie od niego zależny. Sztukę, będącą odbiciem rzeczywistości,
nazywa Chwistek prymitywną. Artysta prymitywny ujmuje wy­
suwane przez siebie przedmioty przy pomocy ich cech cha­
rakterystycznych opierając się przy t y m na pamięci i kieru­
jąc się zasadą: „consensus omnium", popartą wiedzą o przed­
miocie.
Pojawiają się na t y m stopniu prymitywizmu przedmioty
i osady, widziane z bliska i z daleka
dane w spostrzeżeniu
i t y l k o pomyślane, zgodnie z wiarą w realną rzeczywistość wszel­
kich zjaw sk. Głębia i perspektywa występują dopiero w drugim
i t o p n i u rzeczywistości, rzeczywistości racjonalnej czyli fizykal­
nej, której odpowiada sztuka naturalistyczna. To jest stopień, na
jakim żyli twórcy rycin, które były wzorami dla drzeworytów
ludowych.

�174
Ta teoria C h w i s t k a - z d a n i e m P i w o c k i e g o - m o ż e byc w pe­
wnej mierze przydatna dla zrozumienia owej rozbieżności drze­
worytu ludowego i współczesnej grafiki oficjalnej. Trafnie ujmu­
je sposób percypowania przedmiotów nie wprost z natury, lecz
jakby z pamięci, z apriorystycznej wiedzy o przedmiocie. Jest
rzeczą znaną, że dzieci i artyści rysują przedmioty nie tak, jak
je widzimy, lecz tak, jak je sobie przypominamy. T e n t y p twór­
czości nazywa się ideophstyką.
Ideopiastyka łączy wyraźnie twórczość ludową
dziecka i ludów pierwotnych.

ze

sztuką

Sztuce dziecka brak plastyki i perspektywy. Środki wyrazu
ograniczają się przede wszystkim do konturu. Schemat rysunko­
w y jest świadectwem „upraszczającej apercepcji". Bez zdolności
tworzenia schematów dziecinny czy prymitywny umysł nie byłby
zdolny ani do uporządkowania ujęcia wielorakich form rzeczywi­
stości, ani do ich rozumienia. Umysł pierwotny, naiwny uprasz­
cza całość zjawisk do kilku takich schematów i przy ich pomo­
cy usiłuje zrozumieć ich związek i sens. Odbiciem plastycznym
takiego pojmowania świata jest właśnie sztuka ludowa.
Umysł pierwotny - stwierdza ze słusznością Piwoeki - nie
widzi różnicy między człowiekiem a otaczającą go przyrodą. N i e
t y l k o antropomorfizuje zwierzęta i rośliny, ale ożywia także
i przedmioty ma. twe. W sztuce odbija się w szablonie rysunku.
W sztuce l u d o w e j - m ó w i P i w o c k i - s t y p i z o w a n a jest nie
t y l k o postać ludzka, ale i ornament. Poszczególne motywy orna­
mentu pierwotnego są wspólnym dobrem całej niemal ludzkości.
Zawodna j e s t - p i s z e autor pracy o drzeworycie — skłoność ba­
daczy do przyjmowania teorii wędrówki danego motywu ornamentacyjnego nawet tam, gdzie można przypuścić samodzielność
pomysłu. Wątki zdobnicze—według Piwockiego - nie wędrują, ale
tworzą one jeden z najstarszych dorobków kulturalnych ludzkości.
Z tego elementarnego popędu zdobniczego wypływa zmysł
dekoracyjny właściwy całej sztuce prymitywnej, a więc i ludo­
wej. Tak więc kształty przedmiotów w drzeworycie ludowym czy
malarstwie nabierają form wybitnie dekoracyjnych lub są zupeł­
nie pokryte ornamentem.

�175
T o też siła ekspresji sztuki ludowej, związana z samą czyn­
nością artysty, leży raczej w formie niż w zaczerpniętej treści
przedstawień, jak w drzeworycie ze sztuki oficjalnej.

Zdanie Piwockiego w zakresie drzeworytu ludowego po­
krywa się ze zdaniem prof. Bystronia,
etnografa i socjologa,
który już w swojej pracy o drzeworytach polskich (1929) pod­
kreśla dekoratywność stylu, ów typowy dla obrainictwa ludo­
wego „horor vacui", tak że cała płaszczyzna obrazu wypełnia
się równomiernie.
Postać główna zajmuje z reguły miejsce środkowe, reszta
zaś wypełniona jest rysunkiem postaci pobocznych, krajobrazem
lub też tłem architektonicznym bez zastosowania perspektywy.
Jan Stanisław Bystroń stwierdza prymitywizm kompozycji,
prymitywizm plastyki, posługiwanie się grubym konturem, brak
umiejętności stosowania światłocienia. Mówi o typizacji i to nie
tylko postaci, ale i ornamentu, o patosie odległości, który cha­
rakterystycznie podkreśla emocjonalną wartość sztuki.

Zestawiając razem przytoczone powyżej zapatrywania na
sztukę ludową historyków sztuki i etnografów polskich stwier­
dzamy, że w nauce polskiej nagromadził się już bogaty materiał
polemiczny, mogący stanowić podstawę do wniosków- synte­
tycznych.
Zarazem jednak zauważyć trzeba, Że wszystkie przytoczone
tutaj wypowiedzi dotyczyły zawsze t y l k o pewnych fragmentów
sztuki ludowej. Na pierwszy plan wystąpiła tzw. „sztuka czysta",
czyli rzeźba, malarstwo, grafika, a metodycznie interesowano się
przede wszystkim psychologią artysty ludowego.
Nie mamy więc dotąd teorii, obejmującej sztukę ludową
jako całość. A przecież należy włączyć do niej i budownictwo
ludowe, zdobnictwo oraz sprzęt obrzędowy. Pod względem me­
todycznym nie można ograniczać się wyłącznie do psychologii.
Jeżeli więc zastanowimy się nad genezą sztuki ludowej ja­
ko wytworu pewnej grupy społecznej, musimy zarazem zwrócić

�176
uwagę na różnorodność tej sztuki i jej uwarunkowanie termino­
we i regionalne.
Różnolitość sztuki ludowej potęguje jeszcze różnorodność
materiału, do wytworów sztuki ludowej używanego. Nadto po­
myśleć musimy o tym, że poszczególne gałęzie sztuki ludowej
rozwijały się w czasie bardzo nierównomiernie.
I tak np. ceramika na ziemiach Polski ma tradycje kilku
tysięcy i , mimo że różne kultury i ludy ją wytwarzały, nie g i ­
nęły nigdy doszczętnie wytwory tych ludów i mogły stanowić
odżywczy substrat dla innych narastających kultur.
Również i budownictwo na ziemiach naszych posiada tra­
dycje prastare. Dość wspomnieć, że odkryte w Biskupinie cha­
ty, budowane na łątkę i sumik jakieś 2,500 lat przed Chrystu­
sem, mają tę samą konstrukcję, co niektóre chaty współczesne
w tej samej miejscowości. Piękne podcieniowe domy drewniane
znajdują swój prehistoryczny odpowiednik w palafitowym budo­
wnictwie.
W dużo mniejszym stopniu znajdujemy nawiązanie do rzeźby.
Prastare jest tkactwo, ale nietrwalość materiału
przeszkodę w zachowaniu okazów tkactwa ozdobnego.

stanowiła

Świeżej stosunkowo daty (bo w. X V i l l i X I X ) jest malar­
stwo ludowe i grafika. Stąd już widzimy, г jak nierównym mate­
riałem mamy do czynienia i że o jednej, bezwzględnie równej
metodzie ujmowania wszechstronnych zjawisk sztuki ludowej nie
może być mowy.
Do wspomnianych działów sztuki ludowej zaliczyć wypada
jeszcze cały obrzędowy dział ze swoimi podkźnikami, maikami,
pisankami, maszkarami i t p . , które obrzędowo stanowią materiał
bardzo stary, r.eczowo jednak już tak niejednokrotnie przetwarżany i odnawiany, że obok ornamentów prastarych widzimy zu­
pełnie nowoczesne rodzaje wystrojów z naleciałościami i zasto­
sowaniem współczesnej techniki i kramarskiego tandeciarstwa.
A b y tylko wspomnieć przykładowo: stosowanie fabrycznych świe­
cidełek i paciorków do ozdobnych, ślubnych koron panien mło­
dych np. w Wielkopolsce, wstęgi krakowskie, czy chustki barw­
ne wykonywane w fabrykach Tyrolu i t d .

�177
Geometryczny ornament pisankowy ulega również prze­
mianom
г zastosowaniem
ornamentów antropomorficznych
i zoomorficznych, zwłaszcza w ośrodkach zbliżonych do miast
większych.
Nasuwa się tu od razu konieczność badań historyczno-genetycznych, bardzo z natury swej trudnych, już choćby ze wzglę­
du na olbrzymie zasięgi historyczne i geograficzne, na których
występują analogiczne zjawiska w szerokiej rozpiętości czasu.
O b o k estetycznych rozwiązań powinien badacz sztuki l u ­
dowej dać socjologiczne rozwiązanie w tych działach sztuki lur
dowej, które wyrosły z podłoża obrzędowej tradycji.
Być może, że za mało zawsze jeszcze doceniamy nawar­
stwienia tradycyjne, tak bardzo ważne ze względu na konserwa­
tyzm ludowy. Zrośnięty z przyrodą, uzależniony od wpływów at­
mosferycznych i meteorologicznych, od których nieraz b y t jego
zawisnął, lud wierzy niezachwianie w pewne prawidła, o których
mieszkańcy miast nie myślą i które zatarły się w ich psychice,
poddanej innym warunkom bytowania.
- W przekonaniu człowieka z ludu magiczne koło roku ob­
raca się nieustannie a między śmiercią i narodzinami rozgrywa­
ją się poszczególne stadia życiowe: dni pracy, radości, szczęścia
i żałoby. To uzależnienie się od magicznego obrotu dorocznej
obrzędowości wytworzyło u ludzi przez ciąg tysiącleci poczucie
wspólnoty z przyrodą i jej przejawami, silnie odcinające się od
płynności I ruchliwości życia miejskiego.
Również i więź rodzinna uwydatnia się silniej. Ten sam
próg domu służy dziadowi i wnukom i coraz bardziej krępujące
są więzy, łączące pokolenia, Zwyczaj stoi ponad rozsądkiem, po­
nieważ został uświęcony wielokrotną wspólnotą przeżyć.
Przedmiot nie powstaje dla wygody, lecz jako narzędzie
walki życiowej. Pojawia się w chwili potrzeby, w porządku bio­
logicznym i w tym leży jego wartość, podkreślona widomie wy­
ciśniętym czy wyrzeźbionym merkiem rodzinnym. Taka postawa
człowieka z ludu w stosunku do przedmiotów, a więc i do przed­
miotów sztuki, wynika stąd, że lud nie ma poglądu na świat;
pogląd ten zastępuje poglądem na życie i na stworzone przez
Lud, T. X X X V I ,

12*

�178
siebie dzieła. Jego przedmioty, stroje, ornamentyka służą ściśle
jego poglądom na życie i mają je wyobrażać.
Na ogół więc nie ma sztuki personalnej wśród ludu, mimo
że zajmujemy się poszczególnymi artystami ludowymi. Nie ma
też okresów stylowych w znaczeniu stylów historycznych. Nie
ma w sztuce ludowej pojęcia plagiatu, który przynależy sztuce
personalnej; przeciwnie, sztuka ludowa powtarza jak najczęściej
tradycyjny ornament. M o t y w namalowany czy wyrzeźbiony na
skrzyni lub wyszyty na stroju — to jest zawsze ten sam motyw,
z zastosowaniem jedynie pewnych wariantów.
Z wierzeniem i zwyczajem, czyli z podłożem tradycjonal­
nym sztuki ludowej wiąże się również jego sens przyrodniczy.
Ornamenty sztuki ludowej to nie tylko zdobiny, lecz i materiali­
zacja i sformułowanie sił przyrody. Pęd zdobniczy w stosunku
do przedmiotów o małym stosunkowo znaczeniu wypływa z w o l i ,
aby je ożywić atmosferą domową. Lud bowiem nie posiada
obiektywnego i zgodnego z rzeczywistością fizykalną nastawie­
nia do sztuki. Pejzaż ludowy np. nie jest prawie nigdy odbiciem
okolicy, w której został namalowany, jest on po prostu odbiciem
jakiegoś widoku, wytworzonego z gór, dolin, lasów, ludzi,
zwierząt.
Ptak, którego wyszywa wieśniaczka, staje się tworem geo­
metrycznym, podczas gdy dziewczynie wyszywającej nie przyj­
dzie do głowy, że nie ma on być „podobny". Postaci są stypi­
zowane a w obrazach świętych najważniejszą rolę odgrywają
Ich atrybuty. Ceramiczne okazy postaci zwierząt zaledwie mogą
być odpoznane. Tematy ludowego świata przeżyć podlegają rzu­
towaniu, jako formuły na pewnej określonej płaszczyźnie, gdzie
muszą pozostać. Do tego nadaje się najlepiej dwuwymiarowa
płaszczyzna.
Zastosowanie głębi trzeciego w , m i a r u stworzyłoby już zbyt
wielkie podobieństwo- z rzeczywistością fizykalną, wywołałoby
niepokój. Sztuka ludowa natomiast dąży do ukojenia — według
stałej formuły- w wartkim prądzie życia. Niepewność własnej
egzystencji, obawa przed siłami przyrody, strach przed śmiercią,
Niewiadomym, przed późniejszym b y t e m - p o d k r e ś l a j ą surowość
i geometryzację linii.

�179
Z generacji na generacje dokonuje się ta geometryzacja a
przebieg jej staje się praktycznie możliwy w takich t y l k o wa­
runkach, że artysta ludowy nie przedstawia w swej twórczości
form indywidualnych, lecz daje produkt zbiorowy, wynikły ze
wspólnej więzi pokoleń i wspólnoty wierzeń.
Nie jest jednak sztuka ludowa absolutnie bezosobista, gdyż
każdy artysta z ludu wkłada w nią własne koncepcje twórcze,
powstałe z zamierzchłych warstwie psychologicznych na podłożu
obrzędów i wierzeń.
T o są tylko przykładowe i najogólniejsze stwierdzenia, któ­
re należało by skonfrontować z całym szeregiem zabytków sztuki
ludowej, z pomocą których dopiero moglibyśmy podsumować
niektóre działy sztuki ludowej pod różne metody badawcze.

Już naszkicowany powyżej krótki przegląd stosowanych d o ­
tąd metod, dążących do steoretyzowania sztuki ludowej, wska­
zuje na konieczność właściwego ich uporządkowania.
W e wspomnianych kilkakrotnie pracach Piwockiego znaj­
dujemy dużo ostrzeżeń i wskazówek, szczególnie p o d adresem
etnografów. Piwocki nie ma do nich zaufania, t j . nie wierzy, aby
potrafili we właściwy sposób ocenić walory sztuki ludowej. Zda­
niem jego podkreślać oni będą zawsze socjalną stronę sztuki,
zwrócą uwagę na utylitarne oblicze sztuki i szukać będą zwią­
zku sztuki ludowej z życiem zewnętrznym. Ze względu na to
ich wyłącznie socjologiczne nastawienie nie można badań nad
sztuką ludową pozostawiać t y l k o etnografom.
Z drugiej strony zdaje sobie Piwocki sprawę z tego, że
przed historykiem sztuki piętrzyć się będą niemałe trudności,
wyrażające się głównie w metodycznym podejściu do tematu.
Do anonimowych dziel sztuki ludowej nie m o ż n a - z d a n i e m
Piwockiego-podchodzić tak, jak do sztuki oficjalnej, gdyż me­
toda ta zawodzi. Nie można bowiem zestawić faktów artystycz­
nych sztuki ludowej w łańcuchy chronologiczne. D o niektórych
zjawisk jednakże trzeba podchodzić historycznie. Prehistoria bo­
wiem może dać pewne wyjaśnienia sztuce l u d o w e j - n a odwrót

�t
180
sztuka ludowa może dać pewne wyjaśnienia na terenie zjawisk
prehistorycznych.
Józef Słrzygowski
w pracach swych nad sztuką starosło¬
wiańską jest tego samego zdania; prof. Antoniewicz podkreśla
silne związki pomiędzy sztuką górali podhalańskich np. a sztuką
starogrecką w swej pracy o metalowych spinkach góralskich.
Podobne zdanie wyraża również prof. Fociłhn
ze Sorbony.
Zwraca on uwagę na kontakty nauk pokrewnych etnografii, po­
trzebnych zwłaszcza dla badań nad sztuką ludową. Mówi wyraź­
nie, że wiedza, dotycząca sztuki ludowej, sąsiaduje z archeolo­
gią i historią sztuki, z etnografią, nauką o folklorze, z lingwi­
styką, socjologia, paleontologią ludzką itp, Dla F o c i l l o n a jej
właściwym przedmiotem jest studium form plastycznych, grafi­
cznych, muzycznych, dramatycznych, choreograficznych i obrzę­
dowych, wreszcie i studium techniki.
U nas w Polsce stoi -a terenie tej różnorodności prof.
Frankowski
{„Wiedza o Pulsce", tom III), a opierając się w swej
teorii sztuki ludowej rra naukach etnografii pokrewnych widzi
np. dużo związków z archeologią klasyczną.
Wyłania się jednakże nowa trudność, mianowicie; zakresul
Trudność ta występuje już przy porównaniu sztuki ze sztuką ludową. Gdzie granica między tym, co przynależy sztuce, a
wytworem ludowym? N p . w rzeźbie średniowiecznej lub drzeworytnictwie średniowiecznym!
" Tu przechodzimy w zakres stylu, o którym była mowa poprzednio przy charakteryzacji ob.-afnictwa i drzeworytnictwa !udowego.
Za uprawnionych du zabierania głosu w kwestii stylu
w sztuce uważa Piwoeki tylko historyków sztuki, jako posiadających terminologie właściwą, wypracowaną w dziedzinie swej
nauki. Ponieważ jednak w .sztuce ludowej, w jej globalnym
pojęciu, mieści się również zagadnienie właściwości rasowo-narodowych, przyznaje Piwoeki, źe należy do badań tych powołać
antropologów, historyków kultury, prehistoryków i etnologów.
Będą oni zabierali głos również przy rozwiązywaniu zagadnień
psychologicznych podstaw twórczości ludu, w sprawach religiologicznych, zc sztuką ściśle związanych, dalej w zagadnieniach

\
;

j
1
I
1
1
I
1
•
1
I
1
•
Щ

�181
struktury wrażeń i ujmowania ich przez artystów ludowych ze
stanowiska odmienności widzenia ludzkiego w różnych epokach,
krajach i na odmiennych szczeblach historii socjalnej.
W podobny sposób ujmuje zagadnienie metody badań Spa­
mer („Des problemes fondamentaux de 1'etude des arts plastiques
populaires"). Historyk s z t u k i - j e g o z d a n i e m - s z u k a w twórczości
ludowej wyłącznie przejawów artystycznych. Etnograf ma posta­
wę fenomenologiczną. Dla niego fenomen izolowany ma walor
estetyczny tylko o tyle, o ile może wyciągnąć z niego wniosek,
który oświetli w sposób właściwy cały ów splot nerwowy men­
talności grupy społecznej, którą studiuje. Etnograf musi dla swo­
jej oceny poznać wszystkie formy ekspresji; dla niego to, w co
człowiek świadomie wierzy, co śpiewa, co wytwarza artystycznie,
ma wszystko tę samą wartość a granica oddzielająca dziedzinę
przejawów kultury ludowej od elitarnej jest tylko granica, psy­
chiczną.
Postawa socjologiczna i fenomenologiczna etnografa - we­
dług S p a m e r ' a - o r a z postawa waloryzująca i estetyczna historyka
sztuk! rozgranicza w zupełności dziedzinę ich dociekań nauko­
w y c h . Celem specjalisty-historyka sztuki jest tylko szukanie sztuki.
Celem etnografa jest lud i jego dzieło.
Również i Haberlandt jest zdania, że nie potrzeba ruszać
bwiata z posad w zakresie nauk historycznych, aby ocenić w spo­
sób właściwy sztukę ludową narodów europejskich („Les tendences artistiques dans le travail populaire en Europe").
Daleko bardzo odeszły poglądy współczesne od stanowiska
np. Forrer'a, który widział w sztuce ludowej formę podrzędną
sztuki elitarnej. Sztuka wiejska wydała mu się spóźnioną sztuką
urbanistyczną wyszła z mody, która obniżyła się o kilka stopni
od swego oryginału, nabrała cech jak mówi F o r r e r - „ w i e j s k i e j
brutalności".
'
Zresztą i Haberlandt, aczkolwiek broni znaczenia sztuki lu­
dowej, jest w jej obronie bardzo umiarkowany twierdząc, że
sztuka ludowa to prąd wtórny twórczości artystycznej narodu,
to jakby gwara w stosunku do języka literackiego.
Jakże inaczej ujmują te kwestie uczeni polscy!
Niezależnie od różnicy zdań w szczegółowym ujęciu tema-

�182
tu stwierdzają jednomyślnie, że twórczość ludowa posiada swoją
wartość istotną i Że zasługuje ze wszechmiar na to, aby jej po­
święcić wnikliwe i wszechstronne studia.
Nie możemy niestety w chwili obecnej stwierdzić, czy i ja­
kie postępy w zasięgu wiedzy światowej poczyniła nauka zajmu­
jąca się sztuką ludową, ponieważ brak nam dotąd nowych ksią­
żek, które być może ukazały się w ciągu lat ostatnich. Nasze i n ­
formacje bibliograficzne są z natury rzeczy bardzo ograniczone.
Nie wiemy również, czy naukowcy polscy zdołali w ciągu
sześciolecia okupacyjnego przygotować nowe prace. Dotąd nie
pojawiły się jeszcze żadne publikacje z zakresu badań nad sztu­
ką ludową w Polsce.
Można więc było szkic niniejszy oprzeć wyłącznie na ma­
teriale, którym dysponowaliśmy w momencie wybuchu wojny.

Konieczne jest, aby badania dotyczące sztuki ludowej o d ­
żyły znów w całej pełni, już choćby dlatego, że jesteśmy w szczę­
śliwym położeniu, pomyślniejszym od położenia innych narodów,
że posiadamy u siebie zawsze jeszcze żywotną twórczość ludową,
bogato zróżnicowaną regionalnie.
Trzeba więc г jednej strony kontynuować prace opisowe
w sensie m o n o g r a f i c z n y m - t e r e n o w y m i rzeczowym, aby zgroma­
dzić materiał pokazowy z całej Polski i ze wszystkich działów
sztuki ludowej, a równocześnie trzeba kontynuować badania
analityczne.
Nie można zaprzeczyć, że na sztukę ludową i jej twórców
oddziałały w pewnym stopniu wytwory miejskie. Historia kultury
bowiem wykazuje pewne szlaki migracyjne o ściśle określonym
kierunku, kulminujące w pewnych czasokresach i na oznaczonej
przestrzeni; zaznaczyły się one i w sztuce ludowej.
Odnajdujemy więc w niej reminiscencje stylów historycz­
nych: na północnym zachodzie Polski barok i rokoko, w krako­
wskim renesans, w ceramice pomorskiej wpływy fajansów z Delft,
w zdobnictwie kaszubskim i pyrzyckim szczątki ornamentów wło­
skich i francuskich, na Śląsku pozostałości budownictwa prasło­
wiańskiego, w Wielkopolsce silne oddziaływanie wytworów mie-

�183
szczańskich i życia cechowego i t p . Szlaki migracyjne wątków
zdobniczych prowadzą czy to ze Skandynawii poprzez Litwę,
Łotwę, Finlandię, czy z Włoch przez Kraków na Śląsk, czy
z Hiszpanii i Francji poprzez centra klasztorne na Pomorze a
z Rumunii i Węgier na Podkarpacie l t d . ; można je wszędzie roz­
poznać, ponieważ polska kultura ludowa organicznie przynależy
do całokształtu kultury europejskiej i łącznie z nią przeżywała
swoje fluktuacje.
Dowodzi to żywotności i chłonności kulturalnej artystów
ludowych, którzy nie pozostali nieczuli na wpływy zewnętrzne,
ale którzy je przetwarzali organicznie nadając im własny, arty­
styczny wyraz.
Podobnie przekształcał l u d pieśń, podanie, opowieść, ale
to, co w interpretacji jego pozostało, to zaledwie sfragmentaryzowana mocno fabuła; styl natomiast zupełnie się zmienił. Jeżeli
w jakimś wytworze duchowej czy materialnej kultury ludu znaj­
dujemy takie cechy, jak typizację, wynikającą z charakteru spo­
łecznego wytworu, tradycyjność ornamentu, traktowanie obiektów
czy fragmentów sztuki jako dekoracyjnych, celowość magiczną,
fragmentaryczność, symetryczność, rytmizacje, będziemy mogli
przesądzić, że mamy do czynienia ze stylem ludowym, niezależ­
nie od tego, czy dany okaz pod względem technicznym i este­
tycznym prezentuje się lepiej czy gorzej. To ma bowiem sztuka
wspólnego ze sztuką ludową, że w szeregach swoich wytwórców
posiada zarówno artystów jak i rzemieślników, Judzi utalentowa­
nych obok nieudolnych.
Niemniej dobrze trzeba się zaznajomić z wytworem stylo­
wym i wytworem ludowym, aby pochwycić podobieństwa i róż­
nice, aby móc dać własny osąd stylowi ludowemu i zdać sobie
sprawę z zapożyczeń w treści. Nie ulega kwestii, że rozgrani­
czenie wspomnianych wpływów, stwierdzenie odrębności stylu l u ­
dowego, określenie walorów estetycznych, nadanie wyrazu i wła­
ściwej terminologii fakturze przedmiotu - to zagadnienia bardzo
trudne do rozwiązania dla etnografa.
Nie są jednak niemożliwe.
Etnograf, pragnący specjalizować się w sztuce ludowej, mu­
siałby oczywiście posiadać studia z historii sztuki a n a d t o -

�184
i przede wszystkim—odpowiednie uzdolnienia osobiste, które by
pozwoliły mu na autorytatywne wyrażanie sądu o rzeczach sztuki.
Jednakie wyrażanie sądu estetycznego o przedmiocie nie
wyczerpuje zagadnienia.
Podana poprzednio analiza metody pracy polskich bada­
czy nad sztuką ludową wykazała, że do oceny dzieła artystycz­
nego w zakresie ludowym trzeba stosować normy badawcze et­
nograficzne, socjologiczne i psychologiczne i i e te oceny mogą
wielokrotnie wpływać na ocenę artystyczną, która etnograficznie
tamtymi czynnikami jest uwarunkowana.
B y ć może, że materiał prymitywny będzie pociągał history­
ków sztuki przede wszystkim w zakresie genezy i tu - sądzę —
historycy sztuki mogą oddać etnografii nieocenione usługi.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10445" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10423">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4e58d147aa309492796247aa467271da.pdf</src>
        <authentication>38c263ddf8c3ddb577ddb019ab626c01</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="7">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25256">
                  <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25257">
                  <text>stroje ludowe</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25258">
                  <text>Polskie towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25259">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25260">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25261">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25262">
                  <text>atlas etnograficzny</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124244">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:5531</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124245">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124246">
                <text>1959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124247">
                <text>stroje ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124248">
                <text>Kaszuby - stroje ludowe</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124249">
                <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124250">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5146</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124251">
                <text>Strój kaszubski / Atlas Polskich Strojów Ludowych</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124252">
                <text>Atlas Polskich Strojów Ludowych, Cz.1, Pomorze, z.2; 68 s.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124253">
                <text>Stelmachowska, Bożena</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124254">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124255">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124256">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124257">
                <text>A-T-L-A-S
POLSKICH
STROJÓW
LUDOWYCH
BOŻENA

STELMACHOWSKA

STRÓJ KASZUBSKI

P O L S K I E

T O W A R Z Y S T W O

L U D O Z N A W C Z E

�A T L A S
C Z Ę S C

P O L S K I C H

i

S

T

R

O

J

Ó

W

L

U

D

P O M O R Z E

B O Ż E N A

STRÓJ

O

W

Y

C

Z E S Z Y T

H
2

S T E L M A C H O W S K A

KASZUBSKI

w

W R O C L A W

1 9
NAKŁADEM

5

9

POLSKIEGO TOWARZYSTWA LUDOZNAWCZEGO

WE

WROCŁAWIU

�A T L A S

P O L S K I C H

WYDAWANY

S T R O J Ó W

PRZEZ

POLSKIE

LUDOZNAWCZE
K O M I T E T

R E D A K C Y J N Y :

ADAM

GLAPA,

ADAM

MŁODZIANOWSKI,

WICZ,

ANNA

ROMAN

R E D A K T O R
O K Ł A D K A :
P L A N S Z E

L U D O W Y C H

T O W A R Z Y S T W O
.

J Ó Z E F

G A J E K ,

K U T R Z E BA - P OJ N A R O W A ,
KAZIMIERZ

REINFUSS,

Z E S Z Y T U :
A D A M
B A R W N E :

TADEUSZ

SEWERYN

TADEUSZ

S E W E R Y N

M Ł O D Z I A N O W S K I
J E R Z Y

DRUKARNIA UNIWERSYTETU
KLISZE JEDNOBARWNE:

PIETKIE­

K A R O L A K

JAGIELLOŃSKIEGO

KRAKOWSKIE

ZAKŁADY

OFFSETOWE
T A B L I C E
D R U K A R N I A

W I E L O B A R W N E :
N A R O D O W A

K R A K Ó W

Nakład 6.200 egz. — Ark. druk. 4,25+2 tablice. — Papier ilustrac. k l . I I I ,
70x100/80. — Oddano do składania 17. X . 1958. — Druk ukończono
w lipcu 1959 r.
Zam. 639/58
DRUKARNIA

Cena zł 29

C-7

UNIWERSYTETU

JAGIELLOŃSKIEGO

��OD

REDAKCJI

Odkilku lat przygotowywany do druku zeszyt Atlasu Polskich
Strojów
Ludo­
wych poświęcony ubiorom kaszubskim ukazuje się dopiero teraz, po śmierci autorki,
prof. dr Bożeny Stelmachowskiej. Prof. Bożena Stelmachowska poświęciła Kaszubom
i Pomorzu szereg opracowań, takich jak «Podkoziolek»
i «Rok obrzędowy na Pomorzu», pełniła też po I I wojnie światowej obowiązki profesora etnografii na Toruń­
skim Uniwersytecie Mikołaja Kopernika, przez co jeszcze bardziej związała się z tym
regionem.
Autorka podejmując się opracowania monografii stroju kaszubskiego stanęła wobec
dużych trudności, gdyż łudowe ubiory, zwłaszcza kobiece, wcześnie, bo w połowie
XIX w. zaginęły. Ocałałe składniki tego ubioru, a także ogółnikowe opisy i nieścisły
materiał ikonograficzny, nie ułatwił autorce tego zadania. Duże trudności
spiętrzyły
się zwłaszcza w zakresie problemu historii przemian ubioru kaszubskiego i jego
zróżnicowania. Autorka była zmuszona podjąć w wielu wypadkach trud
rekonstrukcji
różnych elementów tego stroju; natrafiła też na trudności w zakresie
materiałów
porównawczych
z Kociewia i Borów Tuchołskich. Z tych właśnie przyczyn długo
toczyły się dyskusje między Redakcją Atłasu Polskich Strojów Ludowych, a Autorką
i recfa/ceorem zeszytu, prof. dr Tadeuszem Sewerynem, autorem studium o złoto­
głowiach kaszubskich. Niestety, przedwczesna śmierć prof. dr Bożeny Stelmachow­
skiej uniemożliwiła jej wykończenie tej pracy. Ofiarnie podjął się tego dzieła prof.
dr T. Seweryn, rozszerzył on poważnie zakres dokumentacji historycznej do stroju
kaszubskiego oraz uzupełnił syntezę przez uwzgłędnienie podłoża
gospodarczego
i społecznego zagadnienia, rozszerzył materiał dowodowy, obrazujący formy tego kroju
i jego zdobnictwo zabytkowe oraz wykonał serię rysunków przedstawiających
ty­
powe ełementy regionalne, jako też obiekty przeważnie już dzisiaj nie istniejące. Prof.
Seweryn dostarczył również krojów do niektórych części stroju kaszubskiego i po­
święcił wiełe czasu i pracy, aby monografia o stroju kaszubskim
przygotowywana
od kilku lat mogła wyjść drukiem. Nadał on też pracy jej kształt ostateczny tak pod
względem konstrukcji, jak też ujęcia stylistycznego. Pracą tą oddał redaktor zeszytu
kaszubskiego najlepszą przysługę pamięci Bożeny Stelmachowskiej,
doprowadzając
do końca jej dzieło o ubiorze Kaszubów, z których kulturą ludową była Ona tak ser­
decznie uczuciowo związana.
(—) Józef

Gajek

�W S T Ę P
Obszar l ą d u r o z p o ś c i e r a j ą c y się na z a c h ó d o d Z a t o k i G d a ń s k i e j w z d ł u ż B a ł t y k u do O d r y ,
czyli Pomorze,

s k ł a d a się n a p ó ł n o c y z pasa d o l i n p r z y b r z e ż n y c h , a n a p o ł u d n i u z w y ż y n y

g ę s t o usianej j e z i o r a m i , zwanej Pojezierzem P o m o r s k i m . U k s z t a ł t o w a n i e p i o n o w e tego
jest przede w s z y s t k i m d z i e ł e m c o f a j ą c e g o

obszaru

się lodowca, k t ó r y t o p n i e j ą c p o z o s t a w i a ł

płaskie

m o r e n y denne, widoczne dziś w t z w . k ę p a c h , a z w a ł y m o r e n c z o ł o w y c h — w kopulastych w y niosłościach

wyżynnych.

G o s p o d a r c z ą p o d s t a w ę rolnictwa

a jednocześnie odwieczny wyznacznik rzadkości zalud­

nienia i m a ł e j z a m o ż n o ś c i tego k r a j u

stanowiła jałowa

gleba.

P r z y m o r z e m i ę d z y G d a ń s k i e m a Szczecinem z w a ł o się w ś r e d n i o w i e c z u P o m e r a n i ą .

Cassubia

obejmowano

Nazwą

Z i e m i ę B i a ł o g a r d z k ą nad P r o ś n i c ą , a nawet M e k l e m b u r g i ę . W z m i a n k a

Casshubii, a

w k r o n i c e B o g u f a ł a z X I I I w . odnosi się w ł a ś n i e do l u d n o ś c i zwanej p r z e z e ń

kającej w Z i e m i K o ł o b r z e s k i e j i B i a ł o g a r d z k i e j . W X V i X V I I w . u s t a l a ć się z a c z ę ł a
K a s z u b ó w d l a c a ł e g o obszaru z a m i e s z k a ł e g o przez K a s z u b ó w , z w a n y c h

Cassubi,

a grawitującego

gospodarczo

ku

Gdańskiego

w epoce wczesno-feudalnej.

Gdańskowi.
K o l e j n e przechodzenie

własnych książąt pomorskich p o d panowanie

ludności

z a k o n u k r z y ż a c k i e g o , czy

Szczecińskiego

spod

panowania

Brandenburczyków,

a w z w i ą z k u z t y m częste zmiany granic posiadłości p a n ó w feudalnych na Pomorzu,
czają wiele t r u d n o ś c i w z o r i e n t o w a n i u się w p o h t y c z n y m i etnicznym u k ł a d z i e tych
D l a t e g o d o c e l ó w A t l a s u S t r o j ó w L u d o w y c h p o z w a l a m y sobie w p r o w a d z i ć
u k ł a d grup etnicznych na

nazwa

Cassubitae, Cassubae,

H i s t o r i a K a s z u b ó w jest f r a g m e n t e m d z i e j ó w P o m o r z a , m i a n o w i c i e k s i ę s t w a
i

miesz­

nastrę­

obszarów.
następujący

Pomorzu:

Obszar o d W o l i n a , K o ł o b r z e g a , przez B i a ł o g a r d , K o s z a l i n , J a m n o , S ł a w n o p o r z e k ę Słu­
pię,

a n a p o ł u d n i e p o Szczecinek

Słupi
Na

po

linię

Pomorzu

zachodnich

Gdańsk—Chojnice,

nazywamy Pomorzem
to

Pomorze

Z a c h o d n i m . Obszar na w s c h ó d

wschodnie,

zamieszkane

t y m wyróżnić jednak należy grupę K a s z u b ó w

wchodzili

mieszkający

nad jeziorem Gardno

przez

wschodnich i zachodnich.

i Ł e b a — Słowińcy,

od

Kaszubów.
na

Do

południe

od nich Kabatkowie, a na w s c h ó d o d nich — Kaszubi nadłebscy. D o wschodnich zaś Kaszu­
b ó w zaliczamy l u d n o ś ć m i e s z k a j ą c ą na obszarze o d j e z i o r a Ż a r n o w i e c k i e g o i rzeczki P i a ś n i c y
po linię — ogólnie b i o r ą c — Chojnice i G d a ń s k ,

a raczej

po

Bory Tucholskie i niwy K o -

ciewia. M i ę d z y Ł e b ą a z a c h o d n i ą g r a n i c ą K a s z u b ó w wschodnich m i e s z k a j ą K a s z u b i l ę b o r s k o bytowscy, k t ó r y c h

obszar zasiedlenia

uważamy

za

strefę

przejściową

między

Kaszubami

wschodnimi a zachodnimi.
Kaszubszczyzna

Zachodnia stała się w p o ł o w i e X V w . i n t e g r a l n ą częścią Rzeczypospolitej,

ale j e j ł ą c z n o ś ć z P o l s k ą u t r w a l i ł a j u ż w c z e ś n i e j w s p ó l n a a d m i n i s t r a c j a k o ś c i e l n a . Z b i e g i e m
w i e k ó w ziemie Kaszubszczyzny
P o d koniec wieku X V I I
książąt

zachodniej

o d p a d ł y od Polski.

ziemia S ł o w i ń c ó w w powiecie s ł u p s k i m po w y m a r c i u ostatnich

zachodnio-pomorskich

(Anna Gryfitka

ze

Smołdzina)

stała

się w ł a s n o ś c i ą

Hohen­

z o l l e r n ó w . K a s z u b s k i e p o w i a t y l ę b o r s k i i b y t o w s k i n a l e ż a ł y jeszcze w d w u d z i e s t o l e c i u 1 6 3 7 — 1 6 5 7
d o P o l s k i , p o t e m i te z i e m i e z a g a r n ę l i B r a n d e n b u r c z y c y .
ewangelicko-augsburskiego,

mimo

podlegania

Prusom,

M i m o jednak przyjęcia
Słowińcy,

Kabatkowie

wyznania
i

Kaszubi

�nadłebscy
wywali
cyjne,
nym

język
i

bardzo

polski

poczucie

całym

badania

skimi

na

dzone

administra­

w życiu

codzien­

a

co

wspólnoty

ludem

o tym

d ł u g o zacho­

urządzenia

kulcie religijnym,

żywili
z

jeszcze

polskie

kaszubskim.

nad

resztkami

pobrzeżu

Bałtyku ,

przez

więcej,

kulturowej
Mówią
słowiń­

1

kaszubskiego

prowa­

regionalistę

F . Cenowe, rosyjskiego

lingwistę A . H i l -

ferdinga,

A.

przez

skiego
F.

prof.

oraz

J.

Parczew­

niemieckiego

uczonego

Lorentza.
Niemniej

ludności
zwłaszcza
dników

oraz

niemieckich

i

upośledzenie

polityczny

językowy

czenie s i ę
skiej

gospodarcze

kaszubskiej,

ucisk,

napływ

osa­

spowodował

kur­

obszaru Kaszubszczyzny pol­

przesuwanie

się jej

granicy

ku

wschodowi.
Pracą

niniejszą

ludowy

Kaszubów

szarze

graniczącym

szubami
łudnia

Ryc.

1. Chłop kaszubski w czapie baraniej zw. „muca'

(ryc.

23)
do

strój

na

ob­

zachodzie z

Ka­

lęborsko-bytowskimi,

n o s i się

:

na

z borowiakami,

Kociewiakami.
pie

obejmujemy
wschodnich

a

z

ze

po­

wschodu

Przedstawiony na

zasięg

tego

ostatniej fazy

nia w 50-leciu o d r.

ma­

stroju
jego

od­
istnie­

1800—1850.

W s t r o j u t y m w y r ó ż n i a j ą s i ę t r z y z a s a d n i c z e t y p y : 1) s t r ó j r o l n i k ó w , 2 ) r y b a k ó w

nadmor­

s k i c h o r a z 3) k a s z u b s k i e j p o d m i e j s k i e j l u d n o ś c i G d a ń s k a . P i e r w s z y c e c h u j e u m ę ż c z y z n c z a p a
b a r a n i a ( r y c . 1), s u k m a n a g r a n a t o w a l u b m o d r a , a s p o d n i e d ł u g i e w p u s z c z o n e d o b u t ó w z c h o ­
lewami

(ryc. 2). R o b o c z y u b i ó r r y b a k ó w c h a r a k t e r y z o w a ł d u ż y k a p t u r p r z y k r y w a j ą c y

plecy l u b m u c a

barania,

g r u b y szal, k u r t k a g r a n a t o w a i b u t y s i ę g a j ą c e

l a n a ( r y c . 3, 4 , 6 i 7 ) . H i e r o n i m

D e r d o w s k i pisze b o w i e m w s w o i m

wysoko

także

ponad

kaszubskim

ko­

eposie:

Obleczeni bele w kęse rebaccie surdute
j na nogu mieli skorznie po sąm pas obute.
Jeich żółtawe włose bele skrete pod mucami
A koszule jak ciej majtcie mnieli pod wampsami .
2

Strój "zaś [podmiejski

Kaszubów

g d a ń s k i c h c e c h o w a ł y spodnie k r ó t k i e , białe p o ń c z o c h y

k o l a n i p ł y t k i e t r z e w i k i (ryc. 4 i 5).

Inne części

ubioru

jak

np. bardzo

do

charakterystyczne

dla K a s z u b ó w wschodnich czapy baranie z o s ł o n ą uszu i k a r k u — noszone b y w a ł y

zarówno

przez r o b o t n i k ó w podmiejskich, j a k i r o l n i k ó w z Pojezierza kartuskiego. T o samo odnosi się
do kamizeli, z a r ó w n o z p ł ó t n a barwionego na
bionych

granatowo lub

grubego

warpu,

jak

i

zdo­

tkanin.

Przedstawiony na tablicy I K a s z u b z Pojezierza n o s i d u ż ą c z a p ę b a r a n i ą , k o s z u l ę z k o ł n i e ­
r z y k i e m z w i ą z a n y m c z e r w o n ą w s t ą ż e c z k ą , k a m i z e l k ę d w u r z ę d o w ą z d w o m a szeregami g u z ó w
m e t a l o w y c h , s p o d n i e ż ó ł t e ze s k ó r y

baraniej

oraz b u t y

krampówki.

W i e r z c h n i ą jego odzież

stanowi m o d r a s u k m a n a sięgająca nieco p o n i ż e j k o l a n , z l e ż ą c y m k o ł n i e r z e m , z a m a r a n t o w y m i
w y k ł a d k a m i u klap oraz na

k o ń c u r ę k a w ó w , a zapinana na

guziki.

�Stojąca
czepek
złotą

kaszebska biolka

obok

z błękitnego aksamitu

nosi

haftowany

nicią, opasany w o k ó ł j e d w a b n ą chu­

s t k ą . D o b o k ó w c z e p c a p r z y s z y t e s ą szero­
kie wstęgi białe z czerwonymi r ó ż a m i , zwią­
zane p o d b r o d ą w d u ż ą k o k a r d ę .

Koszulę

c e c h u j ą d ł u g i e , szerokie r ę k a w y z o s z e w k ą .
G o r s e t g r a n a t o w y bez o z d ó b . S p ó d n i c a się­
gająca po połowy
czerwona

z

łydek, gęsto

czarnymi

fałdowana,

kwiatkami

druko­

wanymi, p o ń c z o c h y białe z k r o p k o w a n y m
l a m p a s i k i e m p o b o k a c h , a wreszcie czarne
trzewiki do

kostek.

Strój przedstawiony

na

tablicy

I I był

charakterystyczny dla kaszubskich żeglarzy
z I I poł. X V I I I w. Cechował

go

z fantazyjnie p o d w i n i ę t ą krezą,
często pękiem

piór

ptasich.

kapelusz
ozdabiany

Szyję

opasy­

w a ł a c z e r w o n a c h u s t k a j e d w a b n a o paste­
l o w y m odcieniu. Z w i ą z y w a n o j ą p o d b r o d ą ,
a końce

wypuszczano

na

opiętą

katankę

g r a n a t o w ą , z a p i n a n ą n a srebrne guzy. R ę ­
kawy

jej, zwykle przykrótkie,

posiadały

u k o ń c ó w z b o k u rozcięcie oraz
z i k i . Z za r ę k a w ó w

wysuwał

trzy

się

gu­

obcisły

m a n k i e c i k k o s z u l i oraz bujnie w o k ó ł niego
sformowane fałdy. Resztę
n i a ł y buchaste Spodnie

odzienia dopeł­

Z «lacem»,

białe,

Ryc. 2. Para kaszubska z poł. X I X w., wykonał J. Karolak 1954.

w b ł ę k i t n e p a s k i p i o n o w e , spinane u k o l a n
taśmą niebieską,
czarne

do

związywaną

kostek,

zapinane

z b o k u w obwisłe kokardki. P o ń c z o c h y były białe, a
na

metalową

trzewiki

klamrę.

M ł o d e zaś kobiety nosiły kolorowe czepki z białą ryszką otaczającą twarz o d g ó r y i b o k ó w ,
a z w i ą z y w a n e z tyłu w s t ą ż k ą na k o k a r d ę . N a koszulę z g ł ę b o k o wyciętym dekoltem wdzie­
w a ł y gorset

sznurowany

na piersiach, uszyty z materii jednobarwnej

lub prążkowanej,

na

szyję z a r z u c a ł y c h u s t k ę , k t ó r ą k r z y ż o w a ł y na piersiach i w c i s k a ł y p o d s z n u r ó w k ę . O d m o d r e g o
gorsetu o d b i j a ł a biel r ę k a w ó w o g r o m n i e szerokich a kunsztownie p o d p i ę t y c h a ż p o

łokcie.

S p ó d n i c ę z i e l o n ą u k ł a d a j ą c ą się w szerokie f a ł d y o k r y w a ł a zapaska, na c o d z i e ń b i a ł a , b a w e ł ­
n i a n a , zawsze bez o z d ó b , n a ś w i ę t o z a ś j e d w a b n a k o l o r o w a . D u ż o
stom

odbijające

od

białych

pończoch

szyku użyczały niewia­

kolorowe pantofelki, zawiązywane

na

safianowego

motylka.
Właściwy wygląd
strojem

z zachodu,
Strój

stroju kaszubskiego

w dużym

s t o p n i u o k r e ś l a s k o n f r o n t o w a n i e go

ze

sąsiednich grup etnograficznych: K a b a t k ó w , S ł o w i ń c ó w i K a s z u b ó w nadlupawskich
Borowiaków
3

Kabatków .

t u c h o l s k i c h z p o ł u d n i a , a K o c i e w i a k ó w i M a l b o r ż a n ze
Rabatkami nazwano

wschodu.

g r u p ę K a s z u b ó w mieszkających między jezio­

r e m G a r d n e m a Ł e b ą , o d s u k m a n k i podobnej do kaftana, a zwanej

kabot.

W stroju m ę s k i m

d o m i n o w a ł a t a m biel. B i a ł y m był więc zapinany na haftki k r ó t k i sukienny l u b p ł ó c i e n n y

kabot,

b i a ł a k a m i z e l k a i spodnie k r ó t k i e oraz p o ń c z o c h y . T y l k o trzewiki na niskich obcasach i kapelusz
o b w i e d z i o n y c z e r w o n y m s z n u r k i e m b y ł y czarne. Ś w i ą t e c z n i e o d z i a ł się c h ł o p , jeśli s w ó j b i a ł y
kabat p r z e k a b a c i ł na czarny. S t ą d K a b a t k ó w do b i a ł y c h m e w p r z y r ó w n y w a n o , a i c h niewiasty
do czarnych wron,
do

bioder, czarnego

b o strój k o b i e t s k ł a d a ł się z czarnego
gorsetu

obszytego

w

szwach

płóciennego kabatka

czarnym sznurkiem,

a

sięgającego

zasznurowanego

z p r z o d u c z e r w o n ą w s t ą ż k ą o r a z z czarnej s p ó d n i c y p ł ó c i e n n e j g ę s t o f a ł d o w a n e j ,

oblamowanej
7

�dołem szeroką czarną taśmą,
z czarnych

trzewików.

a wreszcie

Tylko

zapaska

była biała, p o ń c z o c h y i koszula z w ą s k i m i
r ę k a w a m i , chustka

zaś

piersiach czerwona.

skrzyżowana

na

Gdy

zaś

niewiasty

szły d o ś l u b u , d o w y w o d u

lub

komunii,

o k r y w a ł y się d u ż ą b i a ł ą p ł a c h e t k ą , w y g l ą ­
dały jak

siostry

strojowi

zakonne.

użyczało

czółko

p o d k ł a d k i oblepionej
rem,

Powagi temu
z

tekturowej

niebieskim

którą dziewczęta

papie­

opasywały

czar­

n y m raszem.
Jak

widać,

strój

ten

wschodnio-kaszubskiego
kim

barwą.

ściowa

—

Koszula
tak

różni

się

przede
jest

samo j a k

od

wszyst­

tu

dwuczę­

u

Kaszubek

w s c h o d n i c h . S p ó d n i c e s ą znacznie k r ó t s z e ,
ale b a r d z i e j f a ł d z i s t e — w s z a k ż e
d o jej uszycia

13—16

łokci

używano

barwionego

p ł ó t n a . Bijąca w oczy jest r ó ż n i c a w na­
kryciu głowy.

Nie ma

złotnic

szubskich

t u wschodnio-ka-

czyli wspaniale

hafto­

wanych czepców, są natomiast czółka. N a
zachodzie
Ryc. 3. Rybak kaszubski z nad jeziora Wdzydzkiego,
fot. I . Gulgowski 1903.

zachowała

płachta

żałobna,

Słowiańszczyzny
niana

już

na

się jednak
właściwa

biała

dla

Zachodniej,

a

Kaszubach

zapom­

wschodnich.

«Łoktusza» występuje też

u

wińskich, asystujących

kościele

d o ż e ń c o m podczas
Strój

w

kobiet sło­
mło­

ślubu.

Słowińców.

U

tej n i e l i c z n e j

g r u p y etnograficznej

istniały

dwa

skład

typy stroju. W

wego w c h o d z i ł a

całej

czarna

zasadniczo
stroju

czapka

zimo­
barania

z czerwonym denkiem, biały kabat
cienny z b a r c h a n o w ą
k r ó t k i e spodnie,

podszewką,

białe pończochy

płó­
białe

z

czer­

w o n y m lampasikiem oraz k o ż u c h

uszyty

z d w ó c h skór baranich, do k t ó r y c h

doda­

wano rękawy.
Do

stroju letniego

należał

t a k i sam,

j a k u K a b a t k ó w , kapelusz, nadto s u k m a n a
granatowa z

c z e r w o n y m p o d b i c i e m , sto­

j ą c y m k o ł n i e r z e m , ale bez

kłapci u ręka­

w ó w , zapinana na haftki, a p o t e m
zelka barwista, k r ó t k i e
z

boku

czerwonym

trzewiki
cowym
i

oraz

8

sznurkiem,

pończochy

układzie

o

kwadratów

kami­
spinane
płytkie

szachowni­
czarnych

białych.
Kobiety

Ryc. 4. Miotlarz gdański — sztych. M . Deisch r. 1763.

spodnie

czepek

słowińskie

nosiły zaś biały

l u b czapeczki z naszyciami,

albo

�też czarną

chustkę wiązaną wokół głowy, koszulę

d ł u g ą , gęsto f a ł d o w a n ą z pasiastym o b l a m o w a n i e m

z długimi rękawami,
u

dołu,

spódnicę

s z n u r ó w k ę t j . gorset

czerwoną,
z

trójkątną

w s t a w k ą w białe i czerwone paski, k r z y ż o w a n ą c h u s t k ę c z e r w o n ą na piersiach oraz

pończo­

chy niebieskie.
Strój

Kaszubów

nadlupawskich.

Grupa

Kaszubów

m i ę d z y r z e k ą L u p a w ą , a Ł e b ą w y r ó ż n i a się k o l o r o w y m

mieszkających

na

obszarze

strojem kobiecym. (Męski ubiór

tej

g r u p y nie jest n a m znany). S z n u r ó w k a b y ł a t a m obszyta c z a r n y m i s z n u r k a m i , j a k u K a b a t k ó w ,
c h u s t k a k r z y ż o w a n a n a p i e r s i a c h i w c i s k a n a p o d g o r s e i s k ł a d a ł a s i ę z w y k l e ze z s z y t y c h k o l o ­
rowych s k r a w k ó w jedwabiu lub perkalu, spódnica miała kolor czerwony z czarną

oblamówką

u d o ł u , zapaska z a ś b y ł a zielona, strojna w haft b i a ł y i a ż u r y . D o ś l u b u szły niewiasty w su­
kiennej s p ó d n i c y niebieskiej, czarno

u d o ł u o b r z e ż o n e j , zapasce b i a ł e j i w w i e ń c u z i e l o n y m

a k w i e c i s t y m , n a d t o w c z ó ł k u bogato z d o b n y m , b ł y s z c z ą c y m m e t a l o w y m i p a j e t k a m i i guzicz­
k a m i . S t r ó j t e n p o d o b n i e j a k s ł o w i ń s k i w y k a z u j e w i e l e p o k r e w i e ń s t w a ze s t r o j e m

Kaszubów

gdańskich.
Strój

Borowiaków

suknią,

bach

t u c h o l s k i c h . S u k m a n a zwie się w B o r a c h t a k samo j a k n a K a s z u ­

lecz p o s i a d a c z e r w o n y k o ł n i e r z i k a p t u r n a p l e c a c h . S k ó r z a n e s p o d n i e s ą d l a o b u

grup w s p ó l n e . B o r o w i a c y n o s z ą p o n a d to k u r t k i s k ó r z a n e czyli

jelonki.

Kaszubskie

krampówki

są w T u c h o l s k i e m d w u k o l o r o w e , t j . brunatne i czarne, latem c h o d z ą ludzie « n a p r z y b o ś » , g d y ż
wdziewają
także

n a bose

korki.

nogi

obuwie płócienne.

Miewali

Okrycie

czapryga, r ó ż n i

m ę ż c z y z n zwane

głowy

się t y l k o

klęki z ś r o d k o w y c h K a s z u b ,
mucy. B o r o w i a c y n o s i l i p r ó c z t e g o
rogatkę c z y l i r o g a t y w k ę o r a z poznanionkę
nazwą od
to

jest

to jest c z a p k ę

z

daszkiem.

wielkie płaszcze

z

kidlon,

Kaszubach

Wspólne były

pelerynami
od

zwane

czego

w powiecie k o ś c i e r s k i m

kidlonami.

zwano

Pas c z e r w o n y , k t ó r y w s t r o j u
spotykamy, występuje

tutaj

na

Kaszubów
kaszubskim

tylko

spora­

dycznie.
W stroju borowiaczek
wiązanie

zarówno

do

znajdujemy

Kaszub,

jak

na­
i do

b l i ż s z e g o geograficznie K o c i e w i a .
Wedle
wy

Bernarda

4

Sychty

k r ó j k o s z u l i kobiecej

T u c h o l s k i c h t a k i sam,

przyramko-

jest

co n a

w

Borach

Kaszubach,

ale r ę k a w y s i ę g a j ą t y l k o n i e c o p o z a ł o k i e ć ,
a

wokół

szyi w y s t ę p u j e

czerwona

ob-

szywka.
Sznurówka

staniczkiem

zwana

przez

autora

pod-

b y w a ł a w lecie p ł ó c i e n n a a n a

z i m ę szyta z « b a j u »
i obrębionego

podwójnie

kolorową

złożonego

wełną.

Gorset,

w k ł a d a n y l a t e m przez d z i e w c z ę t a i m ł o d e
m ę ż a t k i na koszule lniane,
j a k na

Kaszubach

z

był podobnie

czarnego

aksamitu

albo też podobnie j a k na K o c i e w i u z bru­
natnego sukna.
pod

brodą

Borowiaczki zawiązywały

długą

szeroką

rzystą, zwykle niebieską,
lub

białą.

wstążkę
modrą,

wzo­
zieloną
Ryc. 5. Roznosiciel mleka — sztych. M . Deisch r. 1765.

9

�Dawna

spódnica borowiacka była

towana paździerzem, o b c i ą g n i ę t a
p o d b i t a warpem. N a s p ó d n i c ę

wa­

płótnem

i

tę

wkła­

d a n o d r u g ą , p ł ó c i e n n ą z k o r o n k ą l u b fal­
b a n k a m i . Jeżeli k t o nie p o s i a d a ł
gano

zimą

Około

po

końca

watowanej

gburki,

spódnicy, k t ó r ą nosiły tylko

wcią­

kilka spódnic płóciennych.

X I X w. Borowiaczki

po kilka spódnic z białego

nosiły

barchanu,

na

w i e r z c h w k ł a d a ł y n a j l e p s z ą , a w r a z i e desz­
czu n a k r y w a ł y się nią. Tego na
nie

było,

choć

nakrywanie

Kaszubach

się

spódnicą

znane jest w i n n y c h regionach, n p . w W i e l ­
kopolsce.

Kaftan

kobiecy,

w

przeciwień­

stwie d o s p ó d n i c y , jest nieledwie identyczny
z kaszubskim. W y r ó ż n i a

się t y l k o u B o r o -

wiaczek stojącym k o ł n i e r z e m z ryszką. Far­
tuszki dziewczęce tak samo j a k na

Kaszu­

bach r o b i o n o z b i a ł e g o , swojskiego
ale i c h n i e w y s z y w a n o .
z czarnego l u b

Zapaski

płótna,
mężatek

brunatnego jedwabiu przy­

b r a n e b y ł y k o r o n k ą , czego r ó w n i e ż n i e s p o ­
tykamy na Kaszubach.

Z i m ą o k r y w a n o się

szalami tureckimi

wełnianymi

noszonymi

z a r ó w n o na Kaszubach, j a k i na
czy t e ż w i n n y c h

regionach.

Pałukach,

Występujące

j e d n a k w regionie B o r ó w T u c h o l s k i c h chu­
sty w k r a t ę nie
Do

m

są

znane na

Kaszubach.

b o r o w i a c k i e g o s t r o j u kobiecego nie

m o ż n a natomiast

kieca

lub

zaliczyć

półsuknia,

odzieży

gdyż

zwanej

n i e j e s t t o oso­

bliwość ani b o r o w i a c k a ani kaszubska. N a
Ryc

6. Rybak jeziorny z r. 1954.

nio seknja.

Było

to połączenie

w

pół­
całow-

K a s z u b a c h zachodnich zwie się t a k ż e

suknia,

a na Kaszubach wschodnich

j e d n ą całość staniczka

lub

kabatka

ze

spódnicą,

szytą

już w kliny.
Interesujące

szczegóły podaje B . Sychta o n a k r y c i u g ł o w y : « Z w y c z a j e m

Kaszubek

i Ko-

ciewianek u b i e r a ł y B o r o w i a c z k i w niedzielę i święta g ł o w ę w czarny, aksamitny l u b j e d w a b n y
c z e p e k , w y s z y w a n y z ł o t y m i l u b ż ó ł t y m i n i ć m i i o z d o b i o n y d o k o ł a c z a r n ą k o r o n k ą n a szero­
k o ś ć d ł o n i . Czepek o b w i ą z y w a ł y zieloną, m o d r ą l u b b r u n a t n ą c h u s t k ą j e d w a b n ą z haftowa­
n y m i na brzegach

kwiatami.

C h u s t k a t w o r z y ł a n a czole

kobełkę

albo rożki czyli k o k a r d ę » .

N a d t o d o d a j e jeszcze t a k i e o g ó l n e o b j a ś n i e n i a : « B e z n a k r y c i a g ł o w y n i e p o k a z y w a ł a s i ę n i g d y

omnażona

kobieta z B o r ó w , zwłaszcza

poza

domem,

zarówno

bogatsza,

jak

biedniejsza.

N o s i ł a o n a czepiec n i e t y l k o w d n i ś w i ą t e c z n e , lecz t a k ż e w p o w s z e d n i e z w y j ą t k i e m

barwnej

c h u s t k i , z w i ą z a n e j w k o k a r d ę » . « S t a r y ś w i ą t e c z n y czepiec z a m i e n i a ł a n a c o d z i e n n y a n a n i e ­
d z i e l ę i ś w i ę t a s p r a w i a ł a sobie n o w y . W czepcu c h o d z i ł a o d r a n a d o w i e c z o r a , nie

zdejmując

go p r ę d z e j , a ż d o p i e r o na noc, w czepcu p r z ę d ł a i g o t o w a ł a , s p r z ą t a ł a i o d p o c z y w a ł a , j e d y n i e
l a t e m g d y s z ł a w pole, w k ł a d a ł a zamiast czepca c h u s t k ę p ł ó c i e n n ą . Po j e d w a b n y c h czepcach
wyszywanych złotem przyszła m o d a na s ł o m k o w e czepki na
Strój
i

lato».

k o c i e w s k i . I d ą c w k i e r u n k u na w s c h ó d o d c e n t r u m kaszubskiego

Kościerskiem,

natrafiamy na rejon Kociewia,

obejmującego

w Kartuskiem

okolice Starogardu,

Tczewa,

Ś w i e c i a , G n i e w u i P e l p l i n a . R e g i o n t e n t y m r ó ż n i s i ę o d K a s z u b , ż e silniej n a w i ą z u j e k u l t u r o w o

10

�Ryc. 7. Rybak jeziorny z „kleką" na głowie r. 1915.

d o p o ł u d n i o w y c h o b s z a r ó w P o l s k i zachodniej. K r z y ż u j ą się tutaj z s o b ą w p ł y w y kaszubskie
i kujawskie. M . i n . nieznana np. na K a s z u b a c h b r u n a t n a p e l e r y n k a u starszych k o b i e t
a n a l o g i ę do kujawskich

stanowi

k a b a t k ó w z pelerynką, m i m o różnicy w barwie. Kujawskie

nasilenie

c z e r w i e n i s ł a b o o d b i ł o s i ę n a K o c i e w i u , ale i b ł ę k i t k a s z u b s k i n i e j e s t d o m i n u j ą c y .

Ulubione

5

b a r w y n a K o c i e w i u t o z i e l e ń i k o l o r b r u n a t n y . Z a s t a n a w i a t e ż f a k t , ż e d o tej p o r y n i e z n a l e ­
ziono na K o c i e w i u haftowanych z ł o t e m
Strój

malborski.

6

czepców .

K i e r u j ą c się dalej na

wschód, na

p r a w y brzeg W i s ł y i N o g a t u ,

do­

li

�Ryc. 8. Chłop w ubiorze codziennym ucierający tytoń na tabakę z r. 1947.
cieramy do Z i e m i Malborskiej.
w y g a s ł y m stroju

G a r ś ć w i a d o m o ś c i , ale b a r d z o

ks. dr W ł a d y s ł a w Ł ę g a

7

zasadniczych,

zebrał

o

tym

.

M a l b o r ż a n i e n o s i l i d ł u g i e , s i ę g a j ą c e p o z a k o l a n a s u k m a n y n i e b i e s k i e l u b z i e l o n e . Jeszcze
w r . 1913

s p o t k a ł W . Ł ę g a w M i r a n a c h c h ł o p a , ubranego w rodzaj czamary zapinanej

pod

s z y j ę n a h a c z y k i . S u k m a n a b y ł a w pasie o d c i ę t a , a d o l n a c z ę ś ć s f a ł d o w a n a . P i e r w o t n e j b a r w y
w t y m u b r a n i u t r u d n o się b y ł o d o p a t r z e ć , okaz b o w i e m m i a ł k o l o r

szaro-zielony. W

Malborskiej z a c h o w a ł y się t a k ż e granatowe płaszcze z p e l e r y n ą . N a

nogi w k ł a d a n o tak

na

Kaszubach

zamszowe buksy

Strój m a l b o r ż a n e k

oraz

względem koloru:

« U kobiet

Poza t y m k o b i e t y n o s i ł y gorsety oraz d u ż e chusty w e ł n i a n e l u b
z e s t a w i e ń — specyfika stroju

występuje

suknia niebieska l u b

w r o t n i e , ale f a r t u c h z a w s z e n i e b i e s k i . C z e p k i d z i e n n e z d a j ą s i ę b y ć i d e n t y c z n e z
tle p o w y ż s z y c h

g d a ń s k i , p r z y c z y m b a r w a jego b y n a j m n i e j nie

jedwabne.»

kaszubskiego zarysowuje się wcale

s p r o w a d z a ł a się, j a k

dotychczas m n i e m a n o ,

granatowego.

o z d ó b . Posiada o n j e d n a k specjalny u k ł a d b a r w oraz k s z t a ł t , k t ó r y zarysem s w o i m

12

się na

wy­

mówiąc

D r u g ą c h a r a k t e r y s t y c z n ą j e g o c e c h ą j e s t b r a k w y s t r o j u , a w i ę c h a f t ó w , n a s z y w e k czy
nia

od­

kaszubskimi.

r a ź n i e . C h a r a k t e r y s t y c z n ą j e g o c e c h ą j e s t p o d z i a ł n a t y p w i e j s k i i p o d m i e j s k i , ściślej
jedynie do k o l o r u

jak

skórznie.

charakteryzuje W . Ł ę g a p o d

silnie b a r w a niebieska i czerwona, — c z ę s t o b l u z k a jest czerwona,

Na

Ziemi

tle s t r o j u

sąsiadów.

innych

wyodręb­

�Ryc. 9. Kaszubki w stroju z I . poł. X X w.

Rozdział

OBECNY

STAN

I

STROJU

LUDOWEGO

Jeszcze g d z i e n i e g d z i e w i d u j e s i ę n a K a s z u b a c h r e s z t k i d a w n e g o m ę s k i e g o r o b o c z e g o s t r o j u
l u d o w e g o ( r y c . 3, 6, 7, 8 ) , n i e m n i e j s t w i e r d z i ć n a l e ż y , ż e w c h w i l i o b e c n e j s t r ó j l u d o w y n a

Ka­

szubach nie istnieje we w ł a ś c i w y m tego s ł o w a znaczeniu. L u d n o ś ć wiejska u b i e r a się t a k samo,
j a k m i e s z k a ń c y m i a s t i m i a s t e c z e k i t a k s a m o stosuje p e w n e r o d z a j e o g ó l n i e u ż y w a n e j
zawodowej, m . i .

M i m o to widuje się w niedzielę i święta, a szczególniej z okazji u r o c z y s t o ś c i
k a s z u b s k i s t r ó j w g r u p a c h m ł o d z i e ż o w y c h . Jest t o s t r ó j ś w i e t l i c o w y ( r y c .
Mamy

odzieży

rybackiej.
państwowych

9).

t u d o c z y n i e n i a ze z j a w i s k i e m k o s t i u m o l o g i c z n y m , k t ó r e w P o l s c e d o t y c h c z a s

nie

m a procedensu. S t r ó j ten nie p r z e n i ó s ł się b o w i e m b e z p o ś r e d n i o z c h a t y na e s t r a d ę m u z y c z n ą ,
c z y t a n e c z n ą , j a k w w i e l u i n n y c h r e g i o n a c h P o l s k i , ale p o w s t a ł p o ś r e d n i o , d r o g ą r e k o n s t r u k c j i .
W

pracy nad

rekonstrukcją

starano się n i e w ą t p l i w i e k i e r o w a ć w s p o m n i e n i a m i l u d u . Te

z n a t u r y rzeczy b y ł y n i k ł e . S t w i e r d z i ć j e d n a k trzeba, ż e ludzie, k t ó r z y w drodze

zaś

wywiadów

t e r e n o w y c h s i ę g a l i p r z e d p ó ł w i e c z e m d o ż y w e j jeszcze t r a d y c j i u s t n e j , n i e w y w i ą z a l i s i ę d o b r z e
ze s w e g o z a d a n i a . N i e u m i e l i b o w i e m o d r ó ż n i ć c e c h t y p o w y c h

stroju

o d jego cech p r z y p a d ­

kowych.

13

�P i e r w s z ą p r ó b ę r e k o n s t r u o w a n e g o s t r o j u k a s z u b s k i e g o p o k a z a n o w r . 1910 n a w i e c z o r n i c y
8

T o w a r z y s t w a Czytelni Polskiej w K o ś c i e r z y n i e . O d t ą d ś w i e t l i c o w y strój kaszubski
w a ł się w wiejskich

teatrach amatorskich i u ż y w a n y b y ł podczas u r o c z y s t o ś c i

przyjmo­

dorocznych.

N a j b a r d z i e j r o z p o w s z e c h n i ł się o n w takiej f o r m i e , j a k ą m u n a d a ł a r e g i o n a l i s t k a kaszubska,
Franciszka M a j k o w s k a ,

siostra dra

A l e k s a n d r a M a j k o w s k i e g o . P o s ł u g i w a ł się n i m m .

in.

z e s p ó ł c h ó r a l n o - t a n e c z n y « W e l e c j a » w K a r t u z a c h , a w r . 1930 u c z e s t n i c y u r o c z y s t o ś c i

dożyn­

k o w y c h w Warszawie. Inne grupy amatorskie w p r o w a d z i ł y do owego k o m p l e t u tylko

drobne

zmiany.
Najstarszy strój

świetlicowy

dziewcząt

gorsika

b l u z k i , z czarnego aksamitnego

składał

się

więc

z białej,

haftowanej

kolorowo

o l u ź n y m k r o j u , z f a ł d o w a n e j niebieskiej

wełnianej i białego płóciennego fartuszka z k o l o r o w y m

szlakiem haftu. D o

spódniczki

górnego

brzegu

gorsetu przypinano o g r o m n ą k o k a r d ę s z k o c k ą z d ł u g i m i k o ń c a m i , a nakrycie g ł o w y s t a n o w i ł a
c h u s t e c z k a , n o s z o n a j a k czepeczek z h a f t o w a n y m

denkiem.

S t r ó j t e n z a w i e r a ł p o m i e s z a n e ze s o b ą e l e m e n t y s t r o j u k o b i e c e g o i d z i e w c z ę c e g o , a
c y m szczegółem była w n i m funkcyjnie

rażą­

nie u z a s a d n i o n a k o k a r d a . K o s z u l ę i z a p a s k ę o z d o b i o n o

k o l o r o w y m i h a f t a m i , k t ó r e k o m p o n o w a ł a o d r. 1906 T e o d o r a G u l g o w s k a w e W i e l u i W d z y ­
dzach,

przetwarzając na

malowanej lub

technikę

hafciarską

rytowanej. Tego rodzaju

zabytkowej kaszubskiej

ozdoby stroju

a były tylko zastosowaniem indywidualnych
który posiadać

motywy

nie

miały żadnej

p o m y s ł ó w zdobniczych do

ornamentyki

tradycji

stroju

lokalnej,

regionalnego,

chciano.

R e k o n s t r u k c j a stroju kaszubskiego w X X w i e k u p r o w a d z o n a b y ł a przez k o b i e t y i to

dość

egoistycznie, b o o d n o s i ł a się w y ł ą c z n i e do stroju kobiecego, a c a ł k o w i c i e p o m i j a ł a strój m ę s k i .
T o t e ż m ę s k i s t r ó j ś w i e t l i c o w y nie n a w i ą z y w a ł do ż a d n e j t r a d y c j i

historycznej.

Nie rewindy­

wępsa c z y l i

kaftana.

C h ł o p c ó w u b r a n o do t a ń c a w czarne spodnie i c z a r n ą k a m i z e l k ę , z b i a ł y m i r ę k a w a m i

koszuli.

k o w a n o w n i m ani kaszubskiej, granatowej sukmany, ani ciemno-zielonego
Ten

k o m p l e t i s t n i a ł jeszcze p o

jeszcze w

z a k o ń c z e n i u o s t a t n i e j w o j n y i d o tej p o r y g d z i e n i e g d z i e

terenie.

P o 1945 r . p o d j ę t o p r ó b y r e k o n s t r u k c j i s t r o j u ś w i e t l i c o w e g o w o p a r c i u o ź r ó d ł a n a u k o w e
a k c j ą t ą z a i n t e r e s o w a ł y się organizacje s p o ł e c z n e i instytucje, j a k
Kaszubskiego w

Kartuzach, jak

Samopomoc Chłopska

w

Tow.

Gdańsku,

Przyjaciół

CPLiA

w

obcą strojowi

;

Muzeum

Gdyni

W y n i k i e m t y c h w y s i ł k ó w b y ł k a s z u b s k i s t r ó j ś w i e t l i c o w y z a p r e z e n t o w a n y w r . 1949 n a
w a l u Sztuki L u d o w e j w Sopocie. W

9

ś l a d za n i m p o s z c z e g ó l n e g r u p y m ł o d z i e ż o w e

itp.

Festi­

zarzuciły

d z i e w c z ę c e m u wielką, k r a c i a s t ą k o k a r d ę przy gorsiku, a komplet stroju

męs­

k i e g o z a m i e n i ł się z czarnego na g r a n a t o w y . W y n i k i e m dalszych p o s z u k i w a ń b y ł s t r ó j z e s p o ł u
k a r t u s k i e g o « K a s z u b y » , k t ó r y w y s t ą p i ł w r . 1953 n a e h m i n a c j a c h w W a r s z a w i e w k o s t i u m a c h
z r e f o r m o w a n y c h nieco p o d
Próby

rekonstrukcji

wpływem w y m a g a ń społecznych i krytyki

trwają

nadal, przy

czym zgłaszają

etnografów.

swoje koncepcje

scenografowie

i plastycy. S t w i e r d z i ć należy, że wszystkie p r ó b y « r e k o n s t r u o w a n i a » stroju c e c h o w a ł o

głównie

t o , ż e o g r a n i c z y ł y się d o p r o j e k t o w a n i a coraz to n o w y c h o z d ó b e k d o koszul, zapasek i bluzek,
a nie z a j m o w a ł y się a n i r e a k t y w o w a n i e m k r o j u o d z i e ż y tradycyjnej, a n i p r z y w r ó c e n i a d o ż y c i a
dawnych kształtów ubioru

i zestroju jego b a r w w oparciu o historyczne badania k o s t i u m o -

logiczne. D l a t e g o w y n i k i tzw. r e k o n s t r u k c j i stroju kaszubskiego nie m o g ł y b y ć z a d o w a l a j ą c e .

Rozdział
ZARYS

HISTORYCZNY

II

STROJU

KASZUBSKIEGO

Pierwsza w i a d o m o ś ć o stroju kaszubskim sięga X I I I wieku, a p o d a ł j ą k r o n i k a r z B o g u f a ł .
I n f o r m a c j a jego ogranicza się do

stwierdzenia, że b y ł a to o d z i e ż szeroka, d ł u g a i fałdzista,

oraz do podania etymologii s ł o w a

Kaszuba,

tj.

14

guby

czyli

1 0

fałdy .

k t ó r e wedle niego m a w y w o d z i ć się o d

kąsaj huby

�W X I V w. Długosz zapisał o
«...po długich sukmanach
kach łatwo m o ż n a

i

ści o d z i e ż y

odnoszącą

t y m powtarza

się do fałdzisto-

kaszubskiej.

Więcej szczegółowych
stroju

czap­

ich było odróżnić od ich

niemieckich s ą s i a d ó w » . Poza
uwagę Bogufała

Kaszubach:

baranich

kaszubskiego

danych do

dostarcza

sztuki. N a dalszym planie obrazu
pt. Zdjęcie z krzyża,

historii

n a m historia
z r.

umieszczonym

1495

w

ko­

się

pa­

sterz o k r y t y o p o ń c z ą w k s z t a ł c i e k a p u z y

otu­

ściele ś w . Jana w T o r u n i u ,
lającej g ł o w ę i barki,

znajduje

a nadto odziany w płó­

cienne p o r t k i wpuszczone
poniżej

kostki.

tego o b r a z u

w

buty związane

Z uwagi na

do

Szkoły

przynależność

Pomorskiej,

można

p r z y j ą ć , że u b i ó r ten m ó g ł o d p o w i a d a ć najtypowszej

odzieży

w X V w.
szkoły

Drugi

pasterza
obraz

i pochodzący

na

Kaszubach

należący

do

tejże

z t e g o ż czasu (1490—

1497), a m i a n o w i c i e t z w . O ł t a r z J e r o z o l i m s k i
w kościele Panny M a r i i

w Gdańsku,

przed­

s t a w i a w t l e d w ó c h ż n i w i a r z y ( r y c . 10). U b i ó r
ich s k ł a d a się t y l k o z koszuli, k a m i z e l k i i b u ­
tów.

Spodnie

widocznie

nie

należały

do

u b i o r u roboczego podczas u p a ł ó w . K o s z u l a
z a ś Sięgała d o p o ł o w y u d Zaledwie i posiad a ł a szerokie

wycięcie

na

szyję,

krótkie. Kamizele nakrywające
a nadto cechowało

je

a

górną

rozcięcie

po

Ryc- 10. Żniwiarze— fragment z obrazu „Ołtarz Jerozolimski"
(1450—1497) w Gdańsku. Fot. E. Kozłowska.

rękawy
część bioder miały krój zwany w etnografii p o n c h o ,
bokach u dołu.

Buty zaś miały

cholewy o d góry

na

wierzch w y w r ó c o n e .
W X V I w . k r o n i k a r z k s i ą ż ą t p o m o r s k i c h Tomasz K a n z o w , z w r ó c i ł u w a g ę na strój szlachty
kaszubskiej, z a c h w y c a j ą c się jego przepychem: «Jest to w s p a n i a ł y l u d i bardzo przebiera m i a r ę
w o d z i e ż y oraz ozdobach, ż e o t o w ś r ó d szlachty u m ę ż c z y z n a k s a m i t i j e d w a b , a u k o b i e t z ł o t e
i

srebrne części, p e r ł y i d u ż e z ł o t e ł a ń c u c h y u c h o d z ą za strój z w y k ł y »

1 2

. Strojem

ludowym

K a s z u b ó w się nie i n t e r e s o w a ł . W a r t o ś c i o w s z e g o m a t e r i a ł u z w . X V I dostarcza n a m ikonografia.
1 S

T . R o u s s e a u , k t ó r y w y k o n a ł r y s u n k i do m a p y G d a ń s k a G . B r a u n a r. 1572—1617 , przed­
stawił wcale w y r a ź n i e Kaszuba, i d ą c e g o wraz z n i e w i a s t ą o d r a b i a ć p a ń s z c z y z n ę pieszą we d w o ­
rze. N o s i o n w y s o k i s t o ż k o w a t y k a p e l u s z z w ą s k ą k r e z ą p o d w i n i ę t ą k u g ó r z e , k o s z u l ę , s e r d a k
b a r a n i o r a z zdaje się s k ó r z a n e spodnie p o k o l a n a z c h a r a k t e r y s t y c z n y m k l i n o w a t y m

wycię­

c i e m z b o k ó w ( r y c . 1 1 ) . K o b i e t a z a ś n o s i n a g ł o w i e p ł a s k i czepeczek p ł ó c i e n n y , p o z a t y m m a
s p ó d n i c ę ciemnego k o l o r u , białą p ł ó c i e n n ą z a p a s k ę i k a t a n k ę z d u ż y m k o ł n i e r z e m
wającym

r a m i o n a oraz w i e l k i m i m a n k i e t a m i u

przykry­

rękawów.

N i e p o m i e r n i e bogatszy m a t e r i a ł ikonograficzny i t o d o s k o n a ł y p o d w z g l ę d e m graficznym
o d n o s i się do o d z i e ż y p o j a w i a j ą c e j się n a ulicach G d a ń s k a . D o s t a r c z a j ą go m i e d z i o r y t y g d a ń ­
skiego

artysty A n t o n i e g o M o l i e r a

1 4

(1563—1620) . Przedstawiony

przezeń

strój

rybaczek

g d a ń s k i c h z k o ń c a X V I w i e k u s k ł a d a ł s i ę : 1) z k o s z u l i z w ą s k ą k r e z ą w y k ł a d a n ą , 2 ) g o r s e t u
z j e d n o b a r w n e j m a t e r i i , 3) d w ó c h s p ó d n i c o b s z e r n y c h , s f a ł d o w a n y c h ,

z k t ó r y c h wierzchnia

jest k r ó t s z a o p ó ł stopy o d spodniej, 4) b i a ł e g o czepka (spod niego w i d o c z n a jest ryszka na
karczku), na k t ó r y n a ł o ż o n a b y w a ł a w porze c h ł o d n e j kapuza obszyta w o k ó ł futerkiem, a p o ­
s i a d a j ą c a p r o s t o k ą t n e k l a p y nauszne.

K o b i e t a i d ą c a p r z o d e m p o s i a d a zdaje s i ę c z e p e k z k o ­

lorowej materii, obszyty w o k ó ł k o r o n k ą l u b t k a n i n ą innego k o l o r u

( r y c . 12).

15

�Ryc. 11. Para kaszubska w odzieniu roboczym. Rycina z mapy B. Brauna (1572—1617), wykonał T. Rousseau.

S t r ó j t e n w y k a z u j e , ż e plebs g d a ń s k i z k o ń c e m X V I w . nie p o d d a ł się m o d z i e
skiej,

której

naówczas

hołdowała

szlachta

i bogate

mieszczaństwo.

Do

hiszpań­

charakterystycznej

cechy tego stroju, z r e s z t ą w y s t ę p u j ą c e j n a c a ł y m P o m o r z u , n a l e ż a ł o noszenie d w ó c h

spódnic

1 5

rozmaitej d ł u g o ś c i , n p . k r ó t s z e j zielonej i dłuższej c z a r n e j . D o m o d y n a l e ż a ł o t e ż niskie p o d w i ą z y w a n i e s p ó d n i c y i zapaski, aby m i ę d z y n i m i a k r ó t k i m gorsetem
lud spódnica

widoczna była

koszula

spodnia.

Rybaczki g d a ń s k i e przedstawione są w ubiorze roboczym. W i d a ć , że jedna założyła z tylu
rodzaj ochronnego fartucha, czy t e ż w o r k a , a d o pasa p r z y w i ą z a ł a d r e w n i a n y czerpak.

Mimo

to w y g l ą d a j ą wcale dostatnio i zgrabnie. W stroju i c h w y r a ż a się wzrost p o m y ś l n o ś c i

gospo­

darczej G d a ń s k a z k o ń c e m X V I w . i p o c z ą t k u w . X V I I I

1 6

. N o s z ą j a k w i d a ć czepeczki g ł a d k i e ,

ściśle p r z y l e g a j ą c e d o g ł o w y , rodzaj k a p t u r k a p o k r y w a j ą c e g o uszy. G ó r n a część o d z i e ż y w y ­
kazuje k r ó j obcisły. R ę k a w y k o s z u l i s ą p o d w i n i ę t e p o w y ż e j ł o k c i a . N a n o g a c h z a ś p o ń c z o c h y
i spiczaste p a n t o f e l k i m a t e r i a ł o w e b e z o b c a s ó w . D o s t a t n i e j o d z i a n e s ą j a r z y n i a r k i
Przedstawione przez M o l i e r a

( r y c . 13).

« z a p r a s z a c z k i » na uroczystości rodzinne to p o w a ż n e nie­

w i a s t y o d z i a n e t a k s a m o , j a k r y b a c z k i . N i e i d ą o n e d o p r a c y , lecz w o d w i e d z i n y , p r z e t o u b r a n e
s ą s t a r a n n i e . O k r y c i e g ł o w y s t a n o w i czepeczek b r a m o w a n y f u t e r k i e m , a o p a d a j ą c a w r ó w n y c h
fałdach s p ó d n i c a posiada u dolnego obrzeżenia
ich okrywają

d w a pasy z ciemnego l a m o w a n i a . R a m i o n a

peleryny.

I n n a rycina przedstawia mieszczkę r o z m a w i a j ą c ą z dwiema ogrodniczkami podmiejskimi,
k t ó r e n o s z ą szerokie s p ó d n i c e i obcisłe s t a n i k i z r ę k a w a m i z a w i n i ę t y m i p o w y ż e j ł o k c i a . G ł o w ę
j e d n e j p o k r y w a z n a n y n a m j u ż czepiec z f u t e r k i e m , ale d r u g a p o s i a d a r o d z a j z a w o j u - c h u s t k i .
S z c z e g ó ł e m w y r ó ż n i a j ą c y m jest t u wierzchnie o k r y c i e u ż y w a n e j a k peleryna. P r a w d o p o d o b n i e
jest t o f a r t u c h zarzucony n a plecy, g d y ż w i d a ć w y r a ź n i e t a s i e m k ę , z b i e r a j ą c ą f a ł d y t k a n i n y .
M a t e r i a ł p o d a n y p r z e z M o l i e r a m a d l a nas o g r o m n ą w a r t o ś ć . D z i ę k i n i e m u b o w i e m m o ż e m y
stwierdzić, k t ó r e elementy stroju plebsu g d a ń s k i e g o z X V I w . p r z e t r w a ł y w stroju t y m a ż d o
końca X V I I I w. i początków w. X I X .
Posiadamy

zespół rycin przedstawiających

robotnice

gdańskie.

Stroje

i c h cechuje

elegancji, ż e z pierwszego wejrzenia b u d z ą w ą t p l i w o ś ć co d o i c h a u t e n t y c z n o ś c i .

16

tyle

Ale znako-

�m i t y k o s t i u m o l o g n i e m i e c k i F r . H o t t e n r o t h o b a l a w s z e l k i e nasze w ą t p l i w o ś c i ,

przytaczając
1 7

opis o d z i e ż y g d a ń s k i c h d z i e w c z ą t s ł u ż e b n y c h s p o r z ą d z o n y przez w ł o s k i e g o a u t o r a V e c e l l a :
«...ubierają

się z w y s z u k a n y m s m a k i e m , a i c h o d z i e ż b u d z i szacunek. N o s z ą

czepek,

który

o b e j m u j e w ł o s y , d a l e j — s p ó d n i c ę z g r u b e g o s u k n a w b a r w i e p o p i e l a t e j , . . . w r a z ze s t a n i k i e m
oraz g r u b y p ł ó c i e n n y fartuch... W o k ó ł szyi i r a m i o n n o s z ą zamiast chusty sukiennej — k o ł ­
nierz. G d y i d ą d o ź r ó d ł a , czy d o studni, w y p o s a ż o n e

są w d w a drewniane kubły,

którymi

w o d ę n o s z ą s p r a w n i e . » O b s e r w a c j ę t ę o d n i e ś ć m o ż e m y d o znanej ilustracji B r a u n a z
XVI

końca

w.

Rzecz bardzo charakterystyczna,

że H o t t e n r o t h opisując strój kobiecy z X V I I w., przed­

s t a w i a s ł u ż ą c ą g d a ń s k ą , k t ó r a m a o k r y c i e pasiaste z a r z u c o n e n a r a m i o n a , a w i ę c n o s z o n e w p o ­
dobny
tam

s p o s ó b , j a k kieleckie, sieradzkie,

k r ó t s z a , n i ż w s t r o j u mieszczek

mają

opoczyńskie,

suknie do ziemi. Bramuje je p o d w ó j n y

Z X V I I I wieku dokumentarnego

ciemny

Deischa

1 8

.

lampas.
W przeciwieństwie do albumu

I n t e r e s o w a ć m u s i przede w s z y s t k i m plansza, w y o b r a ż a j ą c a r y b a c z k i .

rycin

lat późniejszy

się t a k ż e

Moliera,

fizyczny

jest
tamte

dostar­
Moliera

D e i s c h n i e t y l k o t y p y k o b i e c e , ale i m ę s k i e .

pięćdziesiąt
zmieniła

Spódnica

i obfitego m a t e r i a ł u do stroju plebsu g d a ń s k i e g o

c z a j ą n a m p l a n s z e z r . 1763 M a t e u s z a
obejmuje

czy ł o w i c k i e , z a p a s k i .

g d a ń s k i c h , sięga b o w i e m kostek, gdy tymczasem

maniera

które

pracujących

od

rycin

Moliera.

artystyczna,

Stąd

odbiegająca

pewne

zmiany

daleko

wiernie, c h o ć z p e w n y m nalotem

od

w

Sztych ten jest o sto
odzieży.

realizmu

Poza

karykaturalnym, oddawały

ludzi. Rybaczki, k t ó r e n a m pokazuje

tym

XVII-wiecznych
wysiłek

Deisch, są po p a ń s k u w y t w o r n e .

A l b u m D e i s c h a j e s t g a l e r i ą t y p ó w p o d m i e j s k i c h o w ł a ś c i w e j i m o d z i e ż y , ale z r ó ż n i c o w a n e j
w s z c z e g ó ł a c h . N p . k o b i e t a s p r z e d a j ą c a k o n w a l i e ( r y c . 14) o d z i a n a j e s t w czepeczek z n a m a r s z c z o n y m o b r z e ż e n i e m i s p o w i t y ciasno c h u s t k ą , k t ó r a z r ę c z n i e p o d k r e ś l a k s z t a ł t g ł o w y . L a -

Ryc. 12. Rybaczki kaszubskie — drzeworyt A . Moliera r. 1601.
Strój Kaszubski — 2

17

�Ryc. 13. Jarzyniarki kaszubskie — drzew. A . Moliera z r. 1601.

m o w a n a u d o ł u s p ó d n i c a zapewne uszyta jest z s a m o d z i a ł u , g d y ż f a ł d y jej o d s t a j ą
w pasie. R a m i o n a k w i e c i a r k i
rówki. R ę k a w y rozszerzają

o k r y w a kraciasta

się na ł o k c i a c h i nie są

K a s z u b k ę ze w s i w y o b r a ż a p r a w d o p o d o b n i e
czyli koszykiem do j a r z y n zawieszonym na

sztywno

chusta, zapuszczona p o d g ó r n y brzeg

sznu­

zapinane.

kobieta

z kaszubską

karynką

na

plecach,

rzemieniach.

Mieszczki i służebne gdańskie wdziewały, j a k widać, koszulę z głęboko wyciętym dekoltem
bez m a n k i e t ó w , p o t e m z a k ł a d a ł y n a s z y j ę k o l o r o w ą c h u s t k ę , k t ó r e j k o ń c e k r z y ż o w a ł y n a p i e r ­
siach, n a n i ą w d z i e w a ł y gorset, k t ó r y z p r z o d u z a s z n u r o w y w a ł y k o l o r o w ą w s t ą ż k ą
do

figury.

stosownie

Potem w d z i e w a ł y s p ó d n i c ę , której opaska p r z y p a d a ł a na d o l n y w a ł e k gorsetu w pa­

sie, a w r e s z c i e n a s p ó d n i c ę p r z y w d z i e w a ł y z a p a s k ę . T a k o d z i e w a ł a s i ę s p r z e d a w c z y n i w a r z y w ,
r y d z ó w ( r y c . 15) c z y i z o p u ( r y c . 16), k r a b ó w , ł o s o s i i ż y w y c h p o m u c h l i c z y t e ż

kolorowych

p a l e m e k ( r y c . 17) l u b s k u p u j ą c a stare, z n i s z c z o n e k r z e s ł a w y p l a t a n e . N a w e t m a ł e

dziewczątka

t a k samo się u b i e r a ł y , b o

strój dzieci b y ł t y l k o m i n i a t u r ą

stroju ludzi d o r o s ł y c h (ryc. 17).

A l e s t r ó j ten nie b y ł m u n d u r e m . I n d y w i d u a l i z o w a n o go b o w i e m b a r w ą . K o b i e t a sprzeda­
j ą c a p a l e m k i n a ł o ż y ł a n a r a m i o n a c h u s t k ę c z y szal w k o l o r o w e p a s y , i n n e g u s t o w a ł y w s z a l a c h
jednobarwnych,

przeważnie

zielonych, kremowych, czerwonych

lub

różowych.

W

jasnych

b a r w a c h u t r z y m a n y jest t e ż gorset. K o b i e t a s p r z e d a j ą c a i z o p nosi gorset p i o n o w o p r ą ż k o w a n y ,
a p o d gorsetem b l u z k ę z w ą s k i m i r ę k a w a m i p o
sprzedająca

rydze w d z i a ł a

bluzkę

o długich

łokcie,

rękawach

uszytą

z m a t e r i i pasiastej.

z rozciętymi

kłapciami

u

Kobieta
końców.

K o b i e t a z a ś z b i e r a j ą c a zepsute s t o ł k i posiada b l u z k ę z r ę k a w a m i , k t ó r e k o ń c z ą się m a n k i e t a m i
z d w o m a d u ż y m i guzikami dla

ozdoby.

Z całego u b i o r u najciemniejszą b a r w ę m i a ł a s p ó d n i c a . L u b o w a n o się n a ó w c z a s w kolorze
zielonym, granatowym, czarnym, czerwonym lub b r ą z o w y m

o odcieniu orzechowym.

s p ó d n i c y nie p o s i a d a ł ż a d n e j b o r t y a n i o z d o b n y c h n a s z y ć . N i e znaczy t o , aby tego

Dół

rodzaju

o z d o b y nie b y ł y znane K a s z u b k o m p o d m i e j s k i m . G a l e r i a t y p ó w przedstawionych przez M . D e i scha i l u s t r u j e j e d n o c z e ś n i e r ó ż n i c e s t r o j u z a l e ż n e o d r ó ż n i c m a j ą t k o w y c h .
kobiety c h o d z ą w eleganckich, p ł y t k i c h pantofelkach na w y s o k i m

18

Rysowane

przezeń

obcasie, k t ó r e t o o k r y c i e

�n ó g u ż y w a n e b y ł o p r z e z K a s z u b k i p o d m i e j s k i e , ale t y l k o o d ś w i ę t a . P a n t o f e l k i te p r z y p i n a n e
były na kości skokowej w s t ą ż k ą z w i ą z a n ą w m o t y l k a lub k l a m e r k ę na p o d k ł a d z i e z kolorowego
safianu. Jak z a ś w y g l ą d a ł o o b u w i e na c o d z i e ń , w y r a z i ł
wiającym

Deisch jedynie na

rysunku

przedsta­

k o b i e t ę s p r z e d a j ą c ą r y d z e ( r y c . 15).

N a k r y c i e g ł o w y u K a s z u b e k g d a ń s k i c h t e ż nie b y ł o jednolite. N a o g ó ł k o b i e t y przedsta­
w i o n e przez Deischa n o s z ą czepki, s k ł a d a j ą c e się z k o l o r o w e j g ł ó w k i , obwiedzionej b i a ł ą r y s z k ą ,
z w i ą z a n e z tyłu w s t ą ż k ą . A l e g ł o w ę dziewczyny p r z y k r y w a chustka w o l n o o p a d a j ą c a na barki,
niewiasta z a ś s p r z e d a j ą c a rydzne osi na g ł o w i e k o l o r o w ą c z a p e c z k ę o k r ę c o n ą w o k o ł o zawojem
z białej chustki.
Kaszubki

rysowane

przez

Daniela

Chodowieckiego

w

r.

1773

mają głowy

nakryte

k a p u z a m i w r o d z a j u k a p t u r ó w , k t ó r e s p a d a j ą n a r a m i o n a , z a k r y w a j ą c j e a ż d o b a r k u ( r y c . 18).
Jest t o o s t a t n i a f a z a ś r e d n i o w i e c z n e j
na XV-wiecznym

«gugli»

1 9

, której f o r m ę p i e r w o t n ą przedstawia

obrazie w kościele św. Jana w T o r u n i u .

pasterz

K a s z u b k i ozdobiły ten kaptur

na­

szyciem jasnej szerokiej b o r t y z p r z o d u , a n a d t o s p i n a ł y go u szyi sznurem p a c i o r k ó w , zapewne
bursztynowych.
H o t t e n r o t h na podstawie
kobiecy, charakterystyczny
częściową

kiem,

z

suto

mały

kładany, rękawy

zebranej i k o n o g r a f i i ,

analizując typowy gdański

ubiór

w Niemczech, wymienia koszulę

dwu­

poplecz-

kaszubskim
marszczoną

posiadającą

bogato

dla stroju słowiańskiego

na

piersi,

kołnierzyk

wy­

sięgające do

prze­

g u b u i ujęte w w ą s k i pasek. N a s t ę ­
pnie koszule z r ę k a w a m i
i

szerszymi, z a k o ń c z o n e

falbanką

poniżej

krótszymi
sfałdowaną

łokcia.

szuli b y ł w i d o c z n y ,

Przód ko­

albo

też

piersi

o s ł a n i a ł a chusta. P o s i a d a ł a ona nad­
ruk ornamentu

pasowego,

ale

by­

wała też jednolita, kitajkowa.
stę

tę

składało

którego

jeden

plecy, a

dwa

się

w

koniec

Chu­
trójkąt,

opadał

k r y ł y się p o d

na
sznu­

rówką.
S z n u r ó w k i — n i e z a l e ż n i e o d tego.
czy

je

nazwiemy

s t a n i c z k a m i , czy

gorsikami — są rodzajem
sięgającego

poniżej

pasa. P o d o b n e z n a m y

opasania,

piersi
u

aż

do

Kaszubek

z okolic Koszalina i Słupska,

szki­

cowane przez C h o d o w i e c k i e g o w r.
1773. Z a p i n a n e b y ł y n a h a f t k i i h a ­
czyki z boku.

Jedna

ich

odmiana

posiadała o d przodu zapięcie na gu­
ziczki, głębokie wycięcie i długie rę­
k a w y — i n n e z a ś szerokie sznurowa­
nie na piersiach i z w ę ż a j ą c e

się k u

dołowi.
W

z w i ą z k u z gorsetami

zwraca

H o t t e n r o t h u w a g ę na sztywne w k ł a d ­
k i , zwane

po niemiecku

Brustlack,

które przejęte

z o s t a ł y u nas z Z a ­

chodu. Są to

obciągnięte barwnym

2*

Ryc. 14. Dziewczyna z „konwaliami" — sztych M . Deischa r. 1763.
19

�m a t e r i a ł e m t r ó j k ą t n e w k ł a d k i , zasuwane z p r z o d u p o d sznurowanie gorsetu,

którego

brzegi

b y ł y szeroko r o z s u n i ę t e .
S p ó d n i c e , wedle Hottenrotha, w y s t ę p o w a ł y w d w ó c h rodzajach: j a k o wierzchnia i spodnia,
a obie o p a d a ł y w szerokich
przyszyte do tasiemki. T a k

fałdach

naturalnych.

właśnie było na

N i e k t ó r e w drobne

fałdy,

były

Kaszubach wschodnich. Z innych

ułożone

części

stroju

l u d o w e g o w s p o m i n a a u t o r szerokie zapaski, p o k r y w a j ą c e cały p r z ó d s p ó d n i c y , a zwraca u w a g ę
na p e w n ą specyfikę kobiecego stroju ludowego w G d a ń s k u , a mianowicie b r a k kaftana. N a w e t
p o d c z a s c h ł o d u n i e n a k ł a d a ł y k o b i e t y k a b a t a , lecz o k r y w a ł y
pasa, s u k i e n n ą , p o d b i t ą f u t r e m
Omawiając

i zaopatrzoną w kołnierz

się p e l e r y n ą sięgającą

nakrycie głowy, zwraca H o t t e n r o t h u w a g ę na

czepek z p l e c i o n k i

o b a r w i e naturalnej l u b czarnej. T a k i e okrycie g ł o w y o d r y s o w a ł C h o d o w i e c k i u
ł u ż y c k i c h w okolicach Berlina.

W

Gdańsku

używane

były

one

przez r ó ż n e

uliczne, a n a d t o mniejsze czepeczki z m a r s z c z o n y m i w o k ó ł t w a r z y
W

poniżej

szalowy.
słomianej
wieśniaczek

wywoływaczki

koronkami.

kolekcji t y p ó w m ę s k i c h w Albumie Deischa specjalną u w a g ę poświęcić należy

chłopcu

z m i o t ł a m i (ryc. 4). R ó ż n i się on
innych mężczyzn

w tymże

przede wszystkim t y m ,

albumie

że

rokokowego warkoczyka

od

nie

nosi

ani

roko­

kowej kamizelki i że jego kaftanowi
brak

kołnierzyka,

mankietów,

na-

szywanych kieszeni oraz charaktery­
stycznego k r o j u z w c i ę c i e m w

pasie.

Jest t o w i ę c u b r a n i e w r o d z a j u

wępsa.

szubskiego

Jedynie

spodnie,

pończochy

i

trzewiki

nawiązują

do

mody

miejskiej.

jednakże

ka­

krótkie

materiałowe
ówczesnej

Najważniejszym

szczegółem

tej

ilustracji

jest n a k r y c i e g ł o w y , c z a p k a f u t r z a n a ,
kaszubska

muca. W y g l ą d e m

swoim

odbiega wprawdzie o d czapek

opi­

sywanych przez D e r d o w s k i e g o , nie­
mniej stanowi wczesny okaz czapki
kaszubskiej.
Elementy

ludowe

w

stroju

ka­

szubskim widzi Hotteroth w nakry­
ciu głowy mężczyzn,
wiu. Zwraca

on

oraz ich

uwagę

na

obu­
jedną

z rycin Deischa wyobrażającą
czarka

w

mle-

czapce z s u k i e n n y m d e n ­

kiem karminowego koloru.
ta s k r o j o n a jest w ten

Czapka

sposób, że od

p r z o d u brzeg jej w z n o s i się k u

gó­

rze, a o p a d a k u t y ł o w i . A n a l o g i c z n e
czapki z denkiem
mina

GulgoWski

styczne d l a

zielonym
jako

powiatu

wspo­

charaktery­
kościerskiego,

a Lorentz wzmiankuje o kaszubskich
k o ł p a k a c h z czerwonym

wierzchem

j a k o znamiennych dla Pomorza Za­
chodniego.
Ryc. 15. Sprzedawczyni grzybów — sztych M . Deischa r. 1763.

20

Obuwie, k t ó r e widzimy na ryci-

�nach Deischa,
nego, j a k
Buty

te

to

zdaje

się nic i n ­

krąmpówki.

kaszubskie

sięgają

do k o l a n

i

posia­

dają cholewki o d s t a j ą c e szeroko g ó r ą ,
jak

mankiet.

Spodnie

Reszta u b i o r u

posiada

są

bufiaste.

cechy miej­

skie. S t r ó j m ę s k i , j a k w i d a ć , z u r b a ­
n i z o w a ł się w c z e ś n i e j
stroju

kobiecego w

Zatrzymaliśmy
ubioru

skiej

Gdańsku,

X V I I I wieku,

ludowego

Gdańsku.
się na

rystyce
w

od

charakte­

ludności
a

podmiej­

gdyż

z

końcem

z początkiem

XIX

w i e k u l u d n o ś ć ta była w d u ż y m p r o ­
cencie k a s z u b s k a . N i e bez

przyczyny

o język kaszubski w kościele walczył
w b r e w uchwale sejmu
w

r.

1842,

Mrongowiusz,
pastor
w

królewieckiego

Chrystofor

przy

Celestyn

alias

Mrąga

kościele

św.

2 0

,

Anny

Gdańsku.
Nie

z a j m o w a l i ś m y się

dokumentacją
skiej n a

ubiorów

pojezierzu,

a

natomiast

wsi

kaszub­

to

dlatego,

p o n i e w a ż nie dostaje n a m

materiału

z tego zakresu, a c z k o l w i e k strój

ka­

s z u b s k i p r z e d 100 l a t y b y ł t a m j e s z ­
cze ż y w y . P o s ł u g i w a ł a
nak

tylko

się

nim

warstwa gburów,

a

jed­
nie

wszyscy c h ł o p i .
Ludność Kaszub W rozwarstwięniu klasowym składała
z:

się

Ryc. 16. Zielarka sprzedająca izop — sztych M . Deischa 1763.

bowiem

1) w ł a ś c i c i e l i z i e m s k i c h , t j . s z l a c h t y , 2 ) g b u r ó w ,

3) z a g r o d n i k ó w ,

tj. c h ł o p ó w bezrolnych,

a n a d t o 4) z c h ł o p ó w f o l w a r c z n y c h . N a j n i ż s z a w a r s t w a s p o ł e c z n a , do k t ó r e j n a l e ż e l i
nie m i a ł a u b i o r u l u d o w e g o o charakterze r e g i o n a l n y m . F o r n a l e b o w i e m
żący panom przeważnie niemieckim, mieszkający

w

w

domach robotniczych,

g ł ó w n i e n a t u r a l i a m i , w z a m i a n z a co k a ż d a r o d z i n a m u s i a ł a d o s t a r c z y ć

fornale,

X I X wieku
a

słu­

wynagradzani

czterech r ą k d o

pracy

na p a ń s k i m , nie p o s i a d a l i w a r u n k ó w do k u l t y w o w a n i a j a k i e g o k o l w i e k stroju reprezentacyjnego.
Podobnie miała

s i ę rzecz z z a g r o d n i k a m i , t j . n i e z a l e ż n y m i

wprawdzie i

samodzielnymi

r o b o t n i k a m i r o l n y m i , p o s i a d a j ą c y m i t y l k o d o m z o g r ó d k i e m , a w e g e t u j ą c y m i dzięki sezonowej
p r a c y n a e m i g r a c j i , czy t e ż c h o d z ą c

na frejkę

do gbura w sąsiedztwie

lub na

pańskie.

w z a m i a n za o k r e ś l o n ą i l o ś ć d n i « o d r ó b k i » w czasie ż n i w l u b w j e s i e n i o t r z y m y w a l i

Jedni

od

pana

l u b g b u r a k a w a ł e k z i e m i p o d z i e m n i a k i l u b ż y t o , i n n i w p o s z u k i w a n i u p r a c y szli n a Ż u ł a w y ,
Saksonii, M e k l e m b u r g i i

i Prus, a na z i m ę wracali do swych rodzin, p r z y w o ż ą c

d l a siebie z a ś i r o d z i n y o d z i e ż z a k u p i o n ą n a

nieco

do

grosza,

obczyźnie.

N i e z a z n a c z y ł a się o d r ę b n o ś c i ą stroju szlachta kaszubska. P o d n a p o r e m niemczyzny prze­
stała ona

i s t n i e ć w I I p o ł o w i e X I X w . , a miejsce jej zajęli o b s z a r n i c y niemieccy. D r o b n a z a ś

s c h ł o p i a ł a szlachta z a g o n o w a w s i ą k ł a w stan g b u r s k i , w z w i ą z k u z c z y m zasadniczo nie

wy­

o d r ę b n i ł a się o d g b u r ó w s t r o j e m z a r ó w n o m ę s k i m , j a k i k o b i e c y m . T o t e ż s ł u s z n i e w j e d n y m
a r t y k u l e « G r y f a » z r.

1910

c z y t a m y : « g b u r a szlacheckiego p o c h o d z e n i a opisuje

Derdowski,

ale t e n w i e r n y o p i s g b u r a n i e s t r a c i ł b y n a w i e r n o ś c i , g d y b y z a m i a s t s z l a c h c i c a C z a r l i ń s k i e g o ,
bohaterem epopei był j a k i ś nieszlachcic: K ą k o l , M i o t e k

lub

Krewta».

21

�Niemniej

między

schłopiałym

szlachcicem a g b u r e m u t r z y m a ł y się
różnice

w

stroju. Z a u w a ż y ł to

Lo­

rentz, p o w o ł u j ą c się na

świadectwo

D e r d o w s k i e g o z r . 1840,

ż e szlachta

w powiecie k a r t u z k i m nosiła

czapki

obszyte b a r a n k i e m czarnym,

chłopi

białym,

nosiła

poza

tym

szlachta

płaszcze z cienkiego

sukna fabrycz­

nego, a w i e ś n i a c y z grubego

warpu,

tj.

osnowa

samodziału,

i wątek były
Jedyną
sem

w

którym

wełniane.

warstwą

społeczną,

pacierzowym ludności

skiej,

która

i odróżniała

sto­

kaszub­

utrzymała własny
się

od

strój

kosmopolitycz­

nego u b i o r u p a n ó w , j a k o też fabrycz­
nej

odzieży

zagrodników
2 1

warstwa gburska .

Strój

—
ten,

j a k i gdzie indziej, z a l e ż a ł w
stopniu od

dochodów

była
tak

dużym

z ziemi.

Na

Kaszubach jest k l i m a t surowy, zimy
długie,

ziemia

na

dzajna a p l o n y

ogół

liche

2 2

mało

uro­

. Toteż

strój

l u d o w y , a s z c z e g ó l n i e m ę s k i , nie n o ­
sił

znamion

dostatku.

Z

końcem

X I X w . i w w i e k u X X z a c h o w a ł y się
jedynie jego nikłe resztki i to w for­
mie

wybitnie

przetworzonej

pod

w p ł y w e m m i a s t a ( r y c . 19).
N i e ulega w ą t p l i w o ś c i ,
Ryc. 17. Kobieta sprzedająca palmy —sztych M . Deischa r. 1763.

że

tylko

bogate g b u r k i m o g ą c e sobie p o z w o ­
lić na z a k u p czarnego a k s a m i t u

jedwabiu

i

złotych

skach ubogich d o b ó r
się g ł ó w n i e na

nici

paradowały

materiałów

tle m a j ą t k o w y m .

był

wówczas
nader

w

czarnych

skromny.

Różnice

kaszebska biołka

Każda

gorsikach,
więc

w

stroju

miewała pewną

uwydatniały

ilość

niebieskich

z a p a s e k , ale p u n k t h o n o r u s t a n o w i ł o p o s i a d a n i e j e d w a b n e j , c i e m n o z i e l o n e j z a p a s k i n a
czyste o k a z j e . R z e c z z n a m i e n n a , ż e P e r n i n , w y m i e n i a j ą c
n i o w y c h K a s z u b , nie w y m i e n i a w o g ó l e

zhtnic,

czy

tymczasem w w i o ­

odzienie u b o g i c h kobiet z

uro­

połud­

t j . c z e p k ó w z ł o t y c h . « K o b i e t y — pisze o n —

n o s z ą , p r ó c z c h u s t e k n a g ł o w i e o d n i e d z i e l i i ś w i ę t a b i a ł e , a t a k ż e c z a r n e czepce z w y s t r o j e m
czarnych i kolorowych

wstęg i kokard»

2 3

.

Kaszubskie złotogłowie było nakryciem głowy jedynie kobiet z a m o ż n y c h .

2 4

R ó w n i e ż w stroju

ś l u b n y m z a z n a c z a ł y się r ó ż n i c e w z a l e ż n o ś c i o d m a j ę t n o ś c i m ł o d o ż e ń c ó w . Strój biedniejszych
g b u r e k s k ł a d a ł się z czarnej b l u z k i a d a m a s z k o w e j z b u f i a s t y m i g ó r ą r ę k a w a m i z w s t a w k a m i
t i u l o w y m i , h a f t o w a n y m i m a s z y n o w o — j e d n a k ż e z a m o ż n i e j s z e k o b i e t y k u p o w a ł y sobie

kom­

p l e t b i a ł y ze s p ó d n i c ą a d a m a s z k o w ą u k ł a d a n ą w f a ł d y z c z t e r e c h l u b p i ę c i u s z e r o k o ś c i . C z e p c e
zaś w y k o n y w a ł y dla nich

pucmacherki w

mieście

szywanych o d p r z o d u , ryszek i w s t ą ż e k tak
Pod

względem kroju i wystroju

z jedwabiu,

samo

dodając

wystrój

perełek

nie b y ł o r ó ż n i c m i ę d z y u b r a n i e m o d ś w i ę t n y m i

c o d z i e n n ą . N a niedzielę w k ł a d a n o nowe ubranie, a

na-

czarnych.
do

roboty

gospodarskiej

odzieżą

stare ruchna.

W lecie n a w e t z a m o ż n i e j s z e g o s p o d y n i e p o s ł u g i w a ł y s i ę o d z i e ż ą p ł ó c i e n n ą , w z i m i e z a ś k o g o
nie b y ł o s t a ć na w e ł n i a n e ubranie, m u s i a ł z a d o w a l a ć się

22

lnianym.

�A l e służące g d a ń s k i e nadal zacho­
w y w a ł y strój p e ł e n elegancji. P o w i ę k ­
szony

fragment

l i n a z r . 1841

ze

stalorytu

Schu-

przedstawiający

dwie

dziewczęta zakupujące jajka od
śniaka,

noszą

pantofelki,

spódniczki, białe chustki

wie­

fałdziste
krzyżówki,

k t ó r y c h t y l n i r ó g zaznacza się w y r a ź ­
nie

na

tle gorsetu, a

peczki

z

tyłu

i zdobne białymi
tuszkami,

cze-

wstążeczką

powiewnymi

zwisającymi

z b o k ó w czepca
(ryc.

wreszcie

wiązane

aż

rań-

efektownie

poniżej

ramion

20).

Również

i

w

stroju m ę s k i m

za­

z n a c z a ł y się r ó ż n i c e , z a l e ż n e o d stanu
m a j ą t k o w e g o g b u r ó w . P a t o k podaje,
że «bardziej uprzywilejowani
k o w o c h ł o p i nosili spodnie

mająt­
skórzane

czyli zamszowe b u k s ę . Była to
k a ż d e g o syna c h ł o p s k i e g o » .
zaś

zaznacza,

że

duma

Lorentz

biedniejszych

nie

s t a ć b y ł o na b u t y z cholewami, g d y ż
«buty

nosili

tylko bogatsi

rze i r y b a c y » .
gate g b u r k i
tały

w

ich

—

było
i XIX

W

czasach, g d y

tezaurowały

złotogłowiach,
w

srebrnych

jeszcze

na

wieku.

gospoda­
swe

to

mężowie

guzach.

przełomie

Wspomina

K e l l e r p i s z ą c y w r.

bo­
kapi­
Tak

XVIII
te

czasy

1818:

« A l e s p y t a ć s i ę t a k i e g o K a s z u b y , c z y o n s o b i e te g u z y s p r a w i ł , t o p o w i e , ż e j e m a p o s w o i m
o j c u , a l b o s t a r k u . W i ę c t e n j e g o ojciec a l b o s t a r e k , c o jeszcze p o l s k i e r z ą d y p a m i ę t a ł n a

Ka­

s z u b a c h , m ó g ł s o b i e k u p i ć t a k i e d u ż e , c z ę s t o s r e b r n e g u z y — m u s i a ł s i ę z a t e m lepiej m i e ć ,
j a k j e g o syn dzisiaj, a l b o w n u k n a t y m s a m y m gospodarstwie, co m u l e d w i e stanie na

po­

datki i sól».
W

kapitalistycznym u k ł a d z i e s t o s u n k ó w p o ł o ż e n i e gospodarcze l u d u kaszubskiego uległo

pogorszeniu, w z r ó s ł wyzysk ekonomiczny i ucisk polityczny, k t ó r y budził ś w i a d o m o ś ć
r o d o w ą Kaszubów, skutkiem

pruskiej p o l i t y k i eksterminacyjnej, wyrażającej

czaniu, u t r u d n i a n i u z a k u p u posiadłości i uprzywilejowaniu

żywiołu

się w

niemieckiego.

ten j e d n a k nie o d d z i a ł a ł bynajmniej na u b i ó r regionalny, j a k o w y r a z p o d k r e ś l e n i a

Czynnik

odrębności

i k u l t y w o w a n i a tradycji, g d y ż w r o g i stosunek K a s z u b ó w do N i e m c ó w z a c z ą ł się wtedy,
2 5

r o z k ł a d ludowego stroju kaszubskiego został j u ż d o k o n a n y . Co

więcej, m o ż n a

ż e na u p a d e k tego stroju p o w a ż n y w p ł y w w y w a r ł a m o d a w m i e j s c o w o ś c i a c h
przez N i e m c ó w ,

przyjmowana

bez

zastrzeżeń

np. że w okolicy Pucka « n i e m c z y z n a na

przez l u d n o ś ć

kaszubską.

koloru

gdy

stwierdzić,

zamieszkałych

Pernin

stwierdza

ogół przeważa», gdyż ludność przejęła tam

miejską, a w z w i ą z k u z t y m upodobanie do

na­

wywłasz­

czarnego. N a t o m i a s t l u d n o ś ć

modę

uboższa,

a szczególnie m i e s z k a j ą c a w zwartej masie i to z d a ł a o d ognisk niemieckich u t r z y m y w a ł a tra­
dycyjną b a r w n o ś ć ubrania kobiecego.
P r o c e s z a n i k u s t r o j u k a s z u b s k i e g o r o z w i j a ł s i ę r ó w n o m i e r n i e i w czasie i w

poszczegól­

n y c h o k o l i c a c h , a r o z k ł a d a ł się rozmaicie na p o s z c z e g ó l n e f r a g m e n t y o d z i e ż y . K e l l e r w
łowie X I X wieku

s t w i e r d z a , ż e s t r ó j k a s z u b s k i « n o s z ą t y l k o s t a r z y K a s z u b i » , ale

po­

młodzież

23

�przyjmuje j u ż m o d ę miejską... Jak

p a r o b c z a k a — pisze o n — w e z m ą w r e k r u t y . . . k i e d y w r ó c i

d o d o m u , t o j u ż n i e z a p u s z c z a d ł u g i c h w ł o s ó w i d ł u g i e j k a m i z e l k i nie w e ź m i e , j e n o z n i e m i e c k a ,
jak bocian podkasany

chodzi».

W r . 1874 jeszcze K u j o t pisze o s u k m a n i e , ale P e r n i n w r. 1886 d o w o d z i , ż e w

najuboż­

szych o k o l i c a c h K a s z u b s u k m a n a s a m o d z i a ł o w a z a n i k ł a i « u s t ą p i ł a t a ń s z e m u odzieniu o ciem­
nej t o n a c j i z m e t a l o w y m i g u z i k a m i »
i

bytowskiego

p o c h o d z ą z tego

2 6

. Parczewski, k t ó r e g o relacje z p o w i a t u

samego

czasu,

wymienia

surdut

zamiast

kościerskiego

sukmany.

Gul-

g o w s k i z a ś w r . 1911 w o g ó l e s u k m a n y j u ż n i e w i d z i a ł , a n a z w ę j e j p o w t a r z a z a i n n y m i .
w terenie zapytujemy l u d z i o s u k m a n ę — najczęściej

otrzymujemy opis surduta z lat

Gdy

osiem­

d z i e s i ą t y c h u b . w i e k u . Z a c h o d z i t u pomieszanie o k r e ś l e ń , g d y ż d o oznaczenia owego przesta­
rzałego surduta u ż y w a n a była t a k ż e nazwa

seknja.

Sukmana n a l e ż a ł a do odzienia o d ś w i ę t n e g o . Przechowywana starannie w malowanej skrzyni
nie n i s z c z y ł a się przez wiele lat. D a w n y s u r d u t m o ż n a o g l ą d a ć na starych fotografiach.

Różni

s i ę o d s u k m a n y k r o j e m , g d y ż nie m a p o ł y , a n i p r z y c i ę c i a w pasie, a c o n a j w a ż n i e j s z e , j e s t c z a r n y .
Czerń

stanowi j e d n ą

z cech u n o w o c z e ś n i a j ą c y c h

odzież kaszubską

u

styku dwu

ostatnich

stuleci.

wępsa

P o d o b n ą e w o l u c j ę j a k sukmana p r z e c h o d z i ł y i inne części u b i o r u m ę ż c z y z n . Miejsce
c z y l i k a f t a n a zająłżoktk c z y l i m i e j s k i ż a k i e t o c z y w i ś c i e t a k ż e c z a r n y , k t ó r y t a k ż e
U t r z y m u j e s i ę jeszcze r o k o k o w y

kwiecisty

liwk

wępsem

zwano.

czyli k a m i z e l k a w pomniejszych miastecz­

k a c h k o ł o G d a ń s k a , a t a k ż e p ł a s z c z z k a p t u r e m , n o t o w a n y p r z e z D . C h o d o w i e c k i e g o w r. 1773.

półkoszulcze

Z t y c h m a ł y c h miasteczek d o s t a ł o się t e ż na w i e ś tzw.

czyli sztywna w k ł a d k a

z paseczkiem
nierzyka
surdut.

do

łub

też

Moda

ta

przypinania

koł­

zasuwana

pod

jest

doskonale

z n a n a nie t y l k o z K a s z u b — p r z e d
20—30 laty.
Zupełnie inny

tok przemian

obserwować można
biecym.

W

w

połowie ub. wieku

d z i ł y jeszcze K a s z u b k i

za­

ubiorze ko­
w

cho­

regional­

n y m stroju l u d o w y m . Orientuje
w nim

opis

1800—1868

sporządzony
przez

nas

latach

Cenowe,

k o l w i e k jest to

relacja

ryczna.

sztychu

Wedle

w

acz­

fragmenta­
A.

Char­

c z ę w s k i e j (ryc. 21),

odnoszącego

się

1880,

do

stroju

z

lat

nosiły

Kaszubki głęboko

w y c i ę t y na

siach gorset, p o d

którym

przerzuconą
chustkę,
i

do

szyję

krzyżowaną

jedwabną
z

przodu

głowę nakrywały białym

czepecz-

kiem
a

przez

pier­

wsuwały

z kolorową

kokardą

przytrzymywanym
boków

zanymi

pod

czepka w s t ę g a m i

tyłu,
zwią­

brodą.

Wedle fotografii
K o l b e r g a

z

przyszytymi

zr.

spod Wejherowa

ze
1882

nosiła

zbiorów

O.

dziewczyna
na

głowie

czepeczek z k o k a r d a m i c z a r n y m i

po

bokach, na ramionach c h u s t k ę wełRyc. 19. Typ stroju miejskiego z x x w.

24

nianą prążkowaną

skrzyżowaną

na

�piersiach i w p u s z c z o n ą p o d o p a s k ę s p ó d ­
nicy, b l u z k ę z w ą s k i m i
płócienną
i

zapaskę

sięgającą

rękawami,

bez

białą

żadnych

poniżej

kolan,

a

spódnicę po kostki,

gładką

bez

ozdób
wreszcie
naszyć

(ryc. 22).
Wedle świadectwa

G u l g o w s k i e g o , za­

n i k dawniejszej o d z i e ż y kobiecej z k o ń c e m
X I X w i e k u n i e d o k o n a ł s i ę jeszcze w z u ­
pełności. Obok bowiem kabatka

noszona

cełownja seknja

c z y l i sta­

bywała

także

nik z rękawami połączony
Był

to

raczej

strój

ze

spódnicą.

odświętny.

Kabat

zaś należał w dalszym ciągu do
roboczego

kobiet,

a

O gorsecie h a f t o w a n y m ,
widywał

Pernin

w

odzienia

często i dziewcząt.
r.

który

rzekomo

1886 n i e m a j u ż

mowy.
Dokładne

więc

przedstawienie

tego

na

duże trudności,

gdyż

stroju natrafia

w terenie nie z a c h o w a ł y się resztki daw­
nego stroju a ż a d n e z b i o r y muzealne nie
p o s i a d a j ą jego k o m p l e t u . N a w e t
mięci

starszego

pokolenia

w

pa­

kobiet

nie

p r z e t r w a ł y nigdzie d o k ł a d n i e j s z e
mości o stroju

ludowym.

wiado­

Słyszy się na­

t o m i a s t o d a w n y c h « m o d a c h » z ostatniej
doby stylów historycznych.
Informatorki
czyli krynoliny,

kreoliny

wspominają
zapinane

na

fiszbinach.

O d nich d o w i a d u j e m y się, że

dziewczęta

Ryc. 20. Służące na targu — staloryt Schulina z r. 1841.

u m a c n i a ł y swoje s p ó d n i c z k i n a o b r ę c z a c h , z d j ę t y c h
K r y n o l i n k i dziewcząt utrzymane

z

w a ł y k r y n o l i n z ciemniejszych t k a n i n w e ł n i a n y c h ,
p o w a ł a nie t y l k o w m a ł y c h

beczek,

były w barwach jasnych,

miastach,

a

chcąc

dorównać

natomiast

starsze

bogaczkom.
kobiety

nawet jedwabnych. M o d a

ale t a k ż e n a w s i w o k o l i c a c h

Kartuz,

ta

uży­

wystę­

Kościerzyny

Wejherowa, Pucka itp.
W n a s t ę p n y m e t a p i e t j . k o ł o r . 1880 w y s t ę p o w a ł a s p ó d n i c a c z a r n a , s z e r o k a , b a r d z o

długa

nieraz z t r e n e m w l o k ą c y m się p o ziemi, a d o tego n a l e ż a ł a r ó w n i e ż czarna, j e d w a b n a m a n t y l k a ,
obszyta czarnymi k o r o n k a m i .
N a k r y c i e g ł o w y k o b i e t u l e g ł o r ó w n i e ż m o d z i e m a ł o m i e j s k i e j . N a t e n t e m a t starsze k o b i e t y
l u b i ą r o z w o d z i ć się szeroko,
też

kapotek,

jakie nosiły

pamiętając
ich matki

i

r ó ż n e fasony p r z e w a ż n i e czarnych c z e p e c z k ó w ,
babki

2 7

.

Wieś

gatych g b u r ó w w y g l ą d a ł a na p r z e ł o m i e ub. w i e k u j a k

kaszubska

czy

z a m i e s z k a ł a przez b o ­

wyjęta żywcem

z żurnalu m ó d ów­

czesnych.
N i e w s z ę d z i e o c z y w i ś c i e t a k b y w a ł o . W o k o l i c a c h bardziej o d d a l o n y c h o d w i ę k s z y c h cen­
t r ó w miejskich l u d wiejski b y ł bardziej konserwatywny,

silniej p r z y w a r ł d o s w o j e j

mniej u l e g a ł z m i e n i a j ą c y m się p r ą d o m , n a p ł y w a j ą c y m z szerokiego

tradycji,

świata. Ubogich chłopów

na p u s t k o w i a c h w ś r ó d l e ś n y c h nie s t a ć b y ł o na z a k u p k o s z t o w n y c h m a t e r i a ł ó w i na

zamawia­

nie u b r a ń u k r a w c ó w miejskich.
Tu

przetrwała

także

wierna pamięć

do s a m o d z i a ł ó w , a szacunek d o

dawnego

moedrej seknji

stroju kaszubskiego,

lub

dawne

zamiłowanie

złotnicy.

25

�Ryc. 21. Kaszubka — sztych A. Charczewskiej.

Ryc. 22. Dziewczyna spod Wejherowa, fot. z r. 1882.

Rozdział III

OBSZAR I ZASIĘG
Obszar

Ziemi

Kaszubskiej na żadnej

G r a n i c e te z r e s z t ą z m i e n i a ł y s i ę w c i ą g u

STROJU

KASZUBSKIEGO

z istniejących

map

U s t a l e n i e m z a s i ę g u K a s z u b z a j ą ł s i ę w r . 1876 H i e r o n i m
nych b a d a ń

2 8

terenowych . W

nie z o s t a ł

dotąd

wyznaczony.

dziejów.

wytyczaniu granic wychodził

D e r d o w s k i na podstawie włas­
on z założeń

etnograficznych,

ale z b y t s c h e m a t y c z n i e t r z y m a ł s i ę b i e g u r z e k i s t ą d p o z o s t a w i a ł n i e k t ó r e w i o s k i
poza przyjętym

p r z e z siebie

kaszubskie

obszarem.

F l o r i a n Cenowa, piszący w t y m samym mniej więcej

czasie, d o s t a r c z y ł m a t e r i a ł u d o r o z ­

m i e s z c z e n i a g r u p l u d o w y c h n a K a s z u b a c h , ale n i e d o w y z n a c z e n i a i c h ś c i s ł y c h g r a n i c .
N a t y c h p o d s t a w a c h p o w s t a w a ł y u nas m a p y o b e j m u j ą c e c a ł o ś ć P o m o r z a , a w i ę c i c a ł o ś ć
t e r y t o r i u m k a s z u b s k i e g o , j e d n a k ż e z a w s z e jeszcze bez w y r a ź n y c h l i n i i g r a n i c z n y c h .
P r o b l e m e m granic z a j m o w a l i się j ę z y k o z n a w c y i t o o s o b n o d l a K a s z u b z a c h o d n i c h i osobno
dla wschodnich. D l a Kaszub zachodnich m i a r o d a j n y m dla wszystkich późniejszych
2 9

był uczony rosyjski H i l f e r d i n g ,

który

ustalił

granice zasięg

Słowińców,

badaczy

Kabatków

oraz

K a s z u b ó w N a d ł e b s k i c h w r . 1862. N a n i m o p a r ł s i ę T e t z n e r , j e d n a k ż e w k s i ą ż c e swej o S ł o -

26

�Ryc. 23. Zasięg stroju kaszubskiego w latach 1800—1850.

w i a n a c h w N i e m c z e c h o g r a n i c z y ł się t y l k o do narysowania o g ó l n e g o i c h z a s i ę g u . W
0 S ł o w i ń c a c h i K a s z u b a c h N a d ł e b s k i c h , w y d a n e j w r . 1899, p o d a ł j e d n a k
zasięgów językowych, posługując

się tekstami

wyraźnie

pracy
granice

Hilferdinga.

J ę z y k o z n a w c y p o l s c y , j a k J . B a u d o u i n de C o u r t e n a y , K . N i t s c h , M . R u d n i c k i ,

T . Lehr-

S p ł a w i ń s k i oraz L . Z a b r o c k i b a d a l i g w a r y o b u g r u p kaszubskich i wyznaczali granice i c h zasię­
g ó w , p o d o b n i e i F . L o r e n t z . N a t y m materiale o p a r ł a się etnografia p o l s k a . M i ę d z y i n . A . Fischer
p o d a ł przebieg granic o k a l a j ą c y c h K a s z u b y wschodnie na podstawie w y n i k ó w prac K . Nitscha
1 T. Lehr-Spławińskiego.
wschodnich w ujęciu

Fischer

naszkicował również

pierwszą m a p ę etnograficzną

ramowym, z wypunktowaniem niektórych

pozycji

z zakresu

Kaszub
kultury

m a t e r i a l n e j l u d u . J. G a j e k z a ś u s t a l i ł g r a n i c e n i e k t ó r y c h g r u p e t n i c z n y c h n a P o m o r z u i w y ­
znaczył je na
Nazwa

mapie.

obszaru

nazwanego

Kaszubami

w

historycznym i geograficznym znaczeniu

3 0

b y ł a ś c i ś l e o k r e ś l o n a . O b e j m o w a ł a o n a b o w i e m w r ó ż n y m czasie z i e m i e n a d P r o ś n i c ą ,
b o w ą , Słupią, Ł u p a w ą , Ł e b ą i R e d ą aż do ujścia Wisły. Kaszubami współcześnie

nie
Gra­

nazywamy

obszar w geograficznie z w ę ż o n y m zakresie, o b e j m u j ą c y p o d w z g l ę d e m p o l i t y c z n o - a d m i n i s t r a ­
cyjnym

1/3 c z ę ś ć w o j . g d a ń s k i e g o , a m i a n o w i c i e p o w . g d a ń s k i , p u c k i ,

kościerski i północno-wschodnią

wejherowski, kartuski,

część p o w . chojnickiego. Obszar ten w y t y c z o n y został

p o d ł o ż u z a s i ę g ó w g w a r o w y c h , ale t a k ż e

sieci m i e j s c o w o ś c i ,

z których

czerpano

na

materiały
27

�do historii stroju
były

w

kaszubskiego w

drodze b a d a ń

etnograficznej.

Miejscowości

literaturze

m a p i e (ryc.

terenowych lub też które
te

zostały

specjalnie

wzmiankowane

wyszczególnione

na

kaszubskiego nie m o ż e m y k i e r o w a ć

się

23).

Rzecz naturalna, że w w y t y c z a n i u z a s i ę g u stroju
rozprzestrzenieniem

charakterystycznych

cech

istnieje nader m a ł o . D l a stroju kobiecego t y m

tegoż

stroju,

bo

jego

signum delimitationis

zabytkowych

okazów

m o g ł y b y b y ć czepki z ł o t o ­

g ł o w i e , ale te z n a m y n i e ze w s z y s t k i c h p o w i a t ó w K a s z u b s z c z y z n y . D l a s t r o j u m ę s k i e g o z a s i ę g
kaszubskiej
krakowskiej

mucy

baraniej z nausznicami m ó w i n a m

w Polsce p o ł u d n i o w e j . Z a s i ę g u

stroju

również

mało,

kaszubskiego

nie

jak

zasięg

rogatywki

wyznacza

granatowa

s u k m a n a , k t ó r ą u z n a l i ś m y za j e d n ą z w a ż n y c h cech kaszubskiego stroju r o l n i k ó w .

Sukmana

t a b o w i e m w y s t ę p o w a ł a z c a ł ą p e w n o ś c i ą k o ł o r . 1830 u n i e m i e c k i c h K o s z n a j d r ó w ,

zaludnia­

j ą c y c h o d d a w n a , b o o d I p o ł o w y X V stulecia p o ł u d n i o w ą część p o w i a t u chojnickiego, a są­
siadujących

z zaborskimi Kaszubami, Borowiakami

regionalista B e n w i t z

s ł o w a m i : « W e wsiach Silno,

i Krajniakami.

Stwierdza to

chojnicki

Ostrowite, Piastoszyn i innych

leżących

m i ę d z y T u c h o l ą a Chojnicami oraz w wioskach leżących opodal, j a k niemiecki Cekcyn, Sław ę c i n , O b r o w o i t d . n o s i l i m i e s z k a ń c y ( N i e m c y — k a t o l i c y ) jeszcze n a p o c z ą t k u t e g o ( t j . d z i e ­
w i ę t n a s t e g o ) stulecia d ł u g i e ,

n a p o l s k i s p o s ó b szyte s u k m a n y ( R o e c k e ) z h a c z y k a m i z a m i a s t
8 1

g u z i k ó w , pasy (Schaerpen) i w ą s y — c h o c i a ż wszyscy m i ę d z y s o b ą t y l k o p o n i e m i e c k u m ó w i l i ) ) .
D o t y c h o g ó l n y c h u w a g n a l e ż y d o d a ć , ż e spory obszar o d P i a ś n i c y do Ł e b y
p o w i a t lęborski, a na p o ł u d n i e w s c h o d n i ą część pow. słupskiego,

obejmujący

pow. bytowski i póln.-zach.

c z ę ś ć p o w . c h o j n i c k i e g o u z n a j e m y za strefę p r z e j ś c i o w ą . W y s t ę p o w a ł y t a m b o w i e m z a c h o d n i o kaszubskie k a b a t k i p ł ó c i e n n e , j a k o
oraz kaszubskie

muce z

charakterystyczna

odzież

letnia, t a k ż e

długie

sukmany

s i w y m b a r a n k i e m , j a k o o d z i e ż z i m o w a . Z r e s z t ą o s t r o j u t y c h obsza­

r ó w w i e m y m a ł o . W i a d o m o n a m n a t o m i a s t , że l u d n o ś ć t y c h p o w i a t ó w b r a ł a w r. 1863—1890
b a r d z o ż y w y u d z i a ł w e m i g r a c j i z a m o r s k i e j , p r z y c z y m z p o w . b y t o w s k i e g o a ż w 5 5 % — co
n i e w ą t p l i w i e p r z y c z y n i ł o się d o p r z y ś p i e s z e n i a t e m p a z a n i k u noszonego t a m u b i o r u

Rozdział
OGÓLNY

ludowego.

IV

OPIS S T R O J U

MĘSKIEGO

Strój r o l n i k ó w i r y b a k ó w z Pojezierza Kaszubskiego jest j e d n ą z o d m i a n polskiego
l u d o w e g o . F a k t ten znajduje swoje uzasadnienie w c a ł o k s z t a ł c i e zjawisk k u l t u r o w y c h ,

stroju
czemu

zresztą d a ł w y r a z znawca Kaszub, Fr. Lorentz, p r z y z n a j ą c , że « m i m o p e w n y c h r ó ż n i c regio­
n a l n y c h k u l t u r a kaszubska, o ile c h o d z i o zjawiska odziedziczone, jest identyczna z p o l s k ą »
3 3

W

stroju j e d n a k d a d z ą się z a u w a ż y ć wybitne o d r ę b n o ś c i . N a

Kaszubach wyróżnić

3 2

.

się

d a d z ą zasadniczo d w a t y p y stroju, z a l e ż n i e o d tego, czy w j e g o s k ł a d w c h o d z i d ł u g a k a m i z e l k a
i k r ó t k i e b i a ł e spodnie d o k o l a n , b i a ł e p o ń c z o c h y i p ł y t k i e t r z e w i k i , czy t e ż s u k m a n a i d ł u g i e ,
p ł ó c i e n n e spodnie g r a n a t o w e l u b czarne, ewentualnie s k ó r z a n e , czarne l u b ż ó ł t e , wpuszczone
w w y s o k i e b u t y z w y w r ó c o n y m i o d g ó r y c h o l e w a m i . O b a t y p y n o t o w a n e s ą o b o k siebie n a t e r e ­
nach

rolniczych.

Typ

pierwszy, m ł o d s z y ,

występował

przeważnie

na

Kaszubszczyźnie

nadmorskiej,

czyli

p r z y m o r z u , g d z i e k o ł o r . 1800 z a n o t o w a n o ś w i ą t e c z n y , l e t n i s t r ó j m ę s k i , s k ł a d a j ą c y s i ę z k a ­
pelusza z b l i ż o n e g o k s z t a ł t e m do przysadzistego cylindra

o główce rozszerzającej

się u

k o s z u l i z k o ł n i e r z y k i e m , z czerwonej c h u s t k i usianej b i a ł y m i i z i e l o n y m i k w i a t a m i ,
szyję a z w i ą z y w a n e j p o d b r o d ą w b u j n ą k o k a r d ę , z ciemnozielonej, długiej kamizelki,
b i a ł y c h s p o d n i , s i ę g a j ą c y c h d o k o l a n i z d o b n y c h 2—3
z białych pończoch i płytkich

góry,

opasującej
krótkich

guzikami przyszytymi z b o k u u

dołu,

trzewików.

Z i m o w y z a ś strój s k ł a d a ł się z takiejże koszuli, spodni, k a m i z e l k i , p o ń c z o c h , o b u w i a ,
nadto

28

z okrągłej

czapki

obszytej

białym

barankiem

dokoła,

a

z sukiennym

ale

wierzchem

��granatowym

lub

zielonym

oraz z granatowej

kłap.ci u k o ń c ó w , a zdobnej j e d n y m r z ę d e m
Drugi

starszy t y p stroju charakteryzuje

kołnierzem

czerwone wypustki,

a dwa

szeregi b ł y s z c z ą c y c h g u z i k ó w z p r z o d u

3 4

w czerwone w y ł o g i u

sukmaną z

końca

. R e s z t ę o d z i e ż y tej d o p e ł n i a ł a k a m i z e l k a

szowe buksę,

zwanymi wywrotkami.

le­

rękawów,

szyję, spodnie d ł u g i e granatowe, t a k ż e czarne p ł ó c i e n n e , sukienne l u b

wpuszczone w b u t y z cholewami, tak

bez

guzików.
się przede w s z y s t k i m g r a n a t o w ą

żącym

pinana pod

zdobnym w

kurtki z kołnierzem stojącym, rękawami

za­

skórzane,

Spodnie s k ó r z a n e tzw.

b y w a ł y też żółte, j a k na Ś l ą s k u lub w K r a k o w s k i e m . N a k r y c i e g ł o w y

zam­

stanowiła

czapa barania d a j ą c a się s p u s z c z a ć na uszy i k a r k .
T ę s i w ą c z a p k ę u s z a t ą , z w a n ą t e ż k a p u z ą , specjalnie w y r ó ż n i a n o z c a ł o k s z t a ł t u
k a s z u b s k i e g o . N i e bez

przyczyny Hieronim

Derdowski pisał o

odzienia

niej:

«Chto kapuze na łbie nie mo, nie jest też Kaszuba
Ta doch kaszubściego rodu je nowiększą chlubą,
Ona mocno grzeje w usze barankowym klatem
Zawde strojem je nolepszym zemą, jak i latem».
Z w i ę z ł y opis u b i o r u kaszubskiego p o d a ł F l o r i a n C e y n o w a : «Bjeło p ł ó t n j a n o koszela, l i v k
p o d ł u g y j e k u jasneho abo

cemneho k o l o r e d ł u g o v a r p o v o suknja, parcane abo

s k ó r z a n e buxe

e n j s k j k ł o b u k w lece a w z e m j e k o ż e c h o v o m u c a e j e s z s z e r o k j p ł o s z c z ze s u k n a a b o
k o ż e c h z p o r ę vovczech s k ó r , k u r t k ą abo

krótką, kęsą, p o d k a s a n ą szubą

zwani»

3 5

krótki

.

O czapie baraniej oraz m o d r e j sukmanie, j a k o w a ż n y c h c z ę ś c i a c h stroju kaszubskich r o l ­
ników wspomina

kolęda

3 6

.

Starosta weselny w t a k i m
tylko zamiast kamizelki

właśnie stroju pełnił swą funkcję

obrzędową,

przywdziawszy

z g r u b e g o w a r p u — j e d w a b n ą k w i e c i s t ą , m o d n ą w czasach r o k o k a ;

zamiast czapy baraniej — kapelusz p o d o b n y do cylindra, a nadto przepasywał* s w ą
czerwoną
O

sukmanę

szarfą.

o b r z ę d o w y m ubiorze pogrzebowym X I X w. w s p o m n i a ł jedynie

Derdowski:

«Chto Kaszuba tern też pięknie w muce so umiero
Bez ty żoden sę do nieba w drogę nie webiero» .
37

A l e jeszcze w X V I i X V I I w . u b i ó r
podstawie

Stryj k o wskiego

Wacław

ten

z a w i e r a ł e l e m e n t y n i e z m i e r n i e d a w n e . Pisze

Aleksander

Maciejowski,

że

na

Kaszubach

na

«zmarłego

m y t o , a n a s t ę p n i e odziewano w b i a ł ą k o s z u l ę , sadzano na krześle, przypijano do niego, ż a ł o ­
w a n o go i z n o w u p i t o na
siekierę, a

d o b r a n o c . P o t e m odziewano go, przypasywano u b o k u k o r d

szyję o b w i ą z y w a n o

robocze w X X wieku

nie

ręcznikiem,

odznaczało

do

się na

którego

wkładano

kilka groszy»

3 8

Kaszubach niczym szczególnym.

.

Odzienie

«Tabacznik»

u c i e r a j ą c y w m i s i e t ł u c z k i e m t y t o ń n a t a b a k ę ( r y c . 27) j e d y n i e z a r o s t e m t w a r z y o k r e ś l a
przynależność

lub

swą

regionalną.

Rozdział
SZCZEGÓŁOWY

V

OPIS S T R O J U

MĘSKIEGO

Koszula i k o ż u c h była dawniej g ł ó w n y m odzieniem K a s z u b ó w . Stary typ koszuli kaszub­
skiej

nie

jest

nam

jednak

znany.

Z

miedziorytów

m o ż n a , że do elegancji n a l e ż a ł o n o s i ć k a b a t l u b

M . Deischa tyle

kamizelkę

z nieco

tylko

dowiedzieć

skróconymi

się

rękawami,

a b y z p o z a n i c h w y s t a w a ł y k o ń c e r ę k a w ó w k o s z u l i . R ę k a w y te nie p o s i a d a ł y m a n k i e t ó w , lecz
j e d y n i e o s z e w k ę , w o k ó ł k t ó r e j w o k o ł o g r u p o w a ł y się bujne f a ł d y . W y n i k a z tego, że w
rękawy koszuli były u k o ń c ó w

wybitnie

kroju

rozszerzone.
29

�Ryc. 24. Krój spodni,, wykonał Z. Szewczyk.

Z k o ń c e m X I X w . k o s z u l a m ę s k a b y ł a szyta z p ł ó t n a s a m o d z i a ł o w e g o . O k r o j u j e j n a p o d ­
stawie i n f o r m a c j i
zany p o d szyją

starych k r a w c ó w
na c z e r w o n ą

można

w n i o s k o w a ć , że miała kołnierz wykładany,

tasiemkę, a rękawy zakończone

wąskim

mankietem,

wią­

również

w i ą z a n y m . K r ó j jej b y ł p r z y r a m k o w y . W n o w s z y c h czasach t a s i e m k i d o w i ą z a n i a

rękawów

i k o ł n i e r z y k a wyszły z użycia, a z a s t ą p i o n o je guzikami. K o ł n i e r z zaś uległ redukcji, a w jego
miejsce

weszła

lamówka

Półkoszulek.

W

przystosowana

pierwszej

do

przypinania

ćwierci X X wieku

sztywnego

kołnierzyka

w k ł a d a n o na koszulę tzw.

pólkoszulcze.

Umieszczano go na piersiach. Jeżeli b y ł biały, w ó w c z a s z a h a f t o w y w a n o go r ó w n i e ż n a b i a ł o .
W p r o w a d z e n i e m o d y na k o l o r o w a n e p ó ł k o s z u l k i nie u t r z y m a ł o się j e d n a k .

Spodnie
Najuboższa
szubskiego

ludność nosiła

były

spodnie

spodnie

skórzane tj.

parciane,

jednakże

zamszowe buksę,

charakterystyczne

dla stroju

k t ó r y c h tradycja przetrwała

ka­

zarówno

u r y b a k ó w , j a k i u l u d n o ś c i rolniczej.
Według

informacji

terenowych

były

one

jelonkowe,

tzn.

w barwie

naturalnej

skóry

o tonacji beżowej. Patok wspomina też o czarnych s k ó r z a n y c h spodniach z białymi

szwami

w po w. morskim.
P r ó c z spodni p ł ó c i e n n y c h i s k ó r z a n y c h w y s t ę p u j ą nadto spodnie s a m o d z i a ł o w e ,
W i d z i m y je na fotografiach

Gulgowskiego.

«Pon

Czorlińsci» u Derdowskiego

wełniane.

wybrał

się

w d r o g ę w « g r u b y c h nogawicach». S p r a w ę tę wyjaśniają informacje Patoka: « M a t e r i a ł z a r ó w n o
kaftana, j a k k a m i z e l k i i spodni u t k a n y b y ł z w e ł n y , a f a r b o w a n y w W e j h e r o w i e . Jedynie latem
noszono

odzież płócienną»

K t o nie p o s i a d a ł

3 9

.

grubszej t k a n i n y , w k ł a d a ł w p o r z e c h ł o d n i e j s z e j k i l k a

par

płóciennych

s p o d n i . D o d z i ś s ł y s z y s i ę n a w s i a n e g d o t ę o d a w n i e j s z y c h c h ł o p a c h n o s z ą c y c h z i m ą 12 p a r
spodni

płóciennych.

Kolor

s p o d n i w e ł n i a n y c h przystosowany jest d o c a ł o k s z t a ł t u o d z i e ż y . Daje t e m u

F . Lorentz, p i s z ą c : «Istniały j e d n a k t a k ż e dłuższe spodnie granatowe,
granatową sukmanę»
sili n a j c h ę t n i e j
samodziałowe

4 0

Oprócz

granatowy
zarówno

spodni

noszono

. Potwierdza to Gołębiewski: « N a Półwyspie Helskim mężczyźni
ubiór,

złożony

ze s p o d n i , k r ó t k i e j

wełniane, jak i płócienne

mógł występować również i w ubraniu
nadmorskich.

do k t ó r y c h

wyraz

długich

istniały

kurtki»

4 1

. Ponieważ

były farbowane — przeto

ton

no­

tkaniny

granatowy

letnim.

krótkie.

Szczególnie

powszechne b y ł y one w o k o l i c a c h

D o w o d z ą tego r y s u n k i M . D e i s c h a z X V I I I w i e k u oraz p ó ź n i e j s z a relacja

na­

u c z y c i e l a J a n a P a t o k a ze S t r z e l i n a w p o w . m o r s k i m : « K r ó t k i e s p o d n i e s i ę g a ł y z a l e d w i e k o l a n .
Na
30

zewnętrznych

stronach

nogawic znajdowały

się guziki.

O k r y c i e m n ó g były długie, się-

�gające

powyżej

pończochy,

a

^olan

białe

do tego

szyte z j e d w a b i u

płytkie

trzewiki»

T o samo Fr. L o r e n t z :

buksę

nie

4 2

.

«Spod-

były krótkie, białego

k o l o r u i obszyte g u z i k a m i

po

stronach z e w n ę t r z n y c h » .
Ustalenie k r o j u spodni
szubskich natrafia na

trudno­

ści z b r a k u j a k i e j k o l w i e k
kumentacji.

W

jota czytamy
butów

jedynie,

«zapuszczano

tując

się

do­

artykule

modziałowe spodnie»

ka­

4 3

wedle

Ku-

że

do

też

sa­

. Orien­

fotografii

w książce Gulgowskiego, spod­
nie

robocze

były

stosunkowo

wąskie i długie, ściągnięte
skiem,

rybackie

zaś

pa­

obcisłe

p r z y k o l a n a c h , a szersze g ó r ą .
Podobne

do

nich

młodego

Kaszuba

w

są

węps,

nie

n i c h (ryc.

ubranego

bardziej

ale b y ć m o ż e ,
sadniczo

spodnie

że

luźne,

krojem

różniły

się

za­
od

R y c

'

2 5

'

M l e c z a r z

(

n a

l

e w

°)

1

żeglarz (na prawo), sztych. M . Deisch z r. 1763.

24).

S t a r y k r a w i e c W o j c i e c h K o s t u c h z S i e r a k o w i c u d z i e l i ł w tej m i e r z e n a s t ę p u j ą c y c h
dopóki

nie

więc było
buta

2 8

zapanowała

wciągać

na

nie

moda
buty,

miejska,
a

chłopi

wówczas

nosili

tkanina

bardzo

marszczyła

wąskie
się nad

informacji:

nogawice.

Można

g ó r n y m brzegiem

.

B y ł y t e ż spodnie tzw. «z l a c e m » c z y l i o k r o j u f a r t u s z k o w y m . Pasek u n i c h z a c h o d z i ł o d t y ł u
do p r z o d u , a przednia klapa p r z y p i ę t a b y ł a 3 g u z i k a m i . Kieszenie umieszczano z b o k u . Sto­
s o w a ł o się ten k r ó j d o
gdy

zamszowech buksę.

S p o d n i e te m i a ł y

więc

kolor

żółty

b y ł y szyte ze s k ó r y , p ł ó c i e n n e z a ś b i a ł y l u b b i a ł y w n i e b i e s k i e p a s k i ( r y c .

lub

czarny,

25).

Kamizela
K a m i z e l a nosi k a s z u b s k ą n a z w ę

liwk,

a w k ł a d a się j ą na k o s z u l ę . K a m i z e l ę w y m i e n i a

n o w a dla całego obszaru Kaszub, Keller dla Mirachowskiej Z i e m i , G o ł ę b i e w s k i dla
Helskiego, Patok i Lorentz dla pow.
Ponieważ

Morskiego, G u l g o w s k i zaś dla p o ł u d n i o w y c h

k a m i z e l a nigdzie się nie z a c h o w a ł a ,

o d t w o r z y ć na

podstawie

zmuszeni j e s t e ś m y w y g l ą d

Ce­

półwyspu
Kaszub.

tej c z ę ś c i

odzieży

opisów.

K e l l e r zaznacza: « p r z y k a m i z e l k a c h i kaftanach to d u ż e n o s z ą guzy, c z ę s t o srebrne i to
po dwa

t u z i n y w j e d n y m r z ę d z i e » . L o r e n t z pisze, ż e « p o d s u k m a n ą n o s i l i m ę ż c z y ź n i

zelkę, sięgającą do

szyji — l i w k — z j e d n y m r z ę d e m

O k o l o r z e tej c z ę ś c i o d z i e ż y w z m i a n k u j e

krótko

kami­

guzików».
Cenowa: «liwk, p o d ł u g wieku jasnego,

a l b o c i e m n e g o k o l o r u » . W y n i k a z tej u w a g i , ż e u b i ó r s t a r s z y c h i m ł o d s z y c h m ę ż c z y z n

różnił

się k o l o r e m . K r a w i e c K o s t u c h z S i e r a k o w i c t w i e r d z i , ż e starsi m ę ż c z y ź n i w o l e l i n o s i ć

ka­

mizele, z a p i n a j ą c e się w y s o k o p o d

gdy

s z y j ę ( r y c . 26) — b y ł t o w i ę c z a p e w n e s t a r s z y k r ó j —

tymczasem m ł o d z i miewali kamizele wycięte

przy

szyi

i

zakończone

wykładanym

r z y k i e m . O ile starzy n o s i l i g r a n a t o w y , czy ciemno-zielony l i w k , o tyle m ł o d z i e ż
sobie kamizele p r ą ż k o w a n e : czerwono-zielone l u b ż ó ł t e , a do

ślubu pan

młody

kołnie­

upodobała
występował

31

�w kamizeli w białe i czerwone k w i a t k i . N a zdjęciach u Gulgowskiego kamizele robocze zapi­
nane są na jeden rząd guzików, mają
O pewnej odmianie kamizeli

w y c i ę c i e p r z y szyi i sięgają p o n i ż e j

słyszymy w Ż u k o w i e w pow. kartuzkim.

pasa.
Jeszcze p r z e d

laty

m n i e j w i ę c e j 30 n o s z o n o t a m s k ó r z a n e k a m i z e l k i , s t o s u n k o w o w o l n e i n a d a j ą c e s i ę d o s k o n a l e
d o p r a c y c o d z i e n n e j . P o r ą z i m o w ą n o s z o n o k a m i z e l k i f u t r z a n e , szyte ze s k ó r e k k o t ó w , a w i ę c
lekkie, przy czym o w y m

futerkom przypisywał l u d właściwości

lecznicze.

D a w n a sukmana, czy późniejszy surdut t o b y ł o ubranie uroczyste. W ę p s czyli ż a k i e t w k ł a ­
d a n o , w y c h o d z ą c d o m i a s t a , ale z d e j m o w a n o n a t y c h m i a s t p o p o w r o c i e d o d o m u . N a t o m i a s t
kamizelka b y ł a p r z e w a ż n i e odzieniem codziennym i d o m o w y m . Jeśli j e d n a k uszyta b y ł a z k u p ­
nego m a t e r i a ł u jedwabnego, n a l e ż a ł a d o stroju

reprezentacyjnego.

Kaftan
W
albo

n o m e n k l a t u r z e g w a r o w e j istnieje n a oznaczenie k a f t a n a m ę s k i e g o n a z w a

węps, wamps

kurtka.

D l a C e y n o w y kaftan jest okryciem
czyli ż e m a j ą tylko

zimowym,

gdyż p o r ą letnią chłopi ubrani są

na liwk,

kamizelkę.

D e r d o w s k i w swoim poemacie wymienia kaftan r y b a k ó w z C h a ł u p na półwyspie

Helskim

n a s t ę p u j ą c y m i s ł o w y : « o b l e c z e n i bele w k ę s e rebaccie s u r d u t e » , a u w a g a t a p o k r y w a się z i n ­
formacją

Ceynowy, g d y ż «kęse» znaczy k r ó t k i e .

Ryc. 26. Krój kamizelki z kołnierzem wykładanym i stojącym — wykonał Z. Szewczyk.

P a t o k w opisie stroju z p o w . morskiego podaje więcej s z c z e g ó ł ó w : « K r ó t k i kaftan

zwał

się « w ę p s » a m i a ł b a r w ę c i e m n o - z i e l o n ą , albo g r a n a t o w ą . O d p r z o d u i o d t y ł u z d o b i ł y go d w a
rzędy

guzików».

Lorentz
do bioder,
kawów»

4 4

z a ś pisze:
z stojącym

«zamiast

tej s u k m a n y

kołnierzem,

jednym

noszono

tylko

też krótką

rzędem

guzików

kurtkę
i

sięgającą

bez w y ł o g ó w

tylko
u rę-

.

T a k i właśnie kaftan widzimy u m ł o d e g o Kaszuba w książce Gulgowskiego. W porowi m i u
ze s u k m a n ą k a f t a n j e s t o c z y w i ś c i e
32

krótszy.

�Ryc. 27. Krój sukmany (widok z przodu i z tyłu), wyk. Z. Szewczyk.

Węps j e s t
Przysługiwał

to rodzaj kamizeli z r ę k a w a m i , w k ł a d a n e j b ą d ź to p o d s u k m a n ę , b ą d ź p o d płaszcz,
o n przede

wszystkim młodszym

mężczyznom.

Szyty do

figury,

lecz n i e

nadto

o b c i s ł y , sięgał p o z a b i o d r a . P o s i a d a ł m a ł e w y ł o g i p r z y k o ł n i e r z u , nie m i a ł m a n k i e t ó w , a za­
o p a t r z o n y b y ł p o b o k a c h w d w i e k w a d r a t o w e , naszyte n a w i e r z c h kieszenie.
W ę p s z a p i n a ł się n a d w a r z ę d y m o s i ę ż n y c h / g u z i k ó w , u k ł a d a n y c h p o t r z y . T a k i e same d w a
guziki znajdowały

s i ę o d t y ł u w pasie. P o s i a d a ł b a r w ę c i e m n o - z i e l o n ą , m o d r a k o w ą l u b g r a ­

natową. Bywał też wełniany węps
Materiał
i

do

brunatny.

wyrabiania kaftanów

był tkaniną

«samorobną»,

z której

szyto

sukmany

spodnie.
N a j c h ę t n i e j szyto go z

baju c z y l i

materiału podobnego do

flaneli.

B y ł a to t k a n i n a grubsza,

p r o d u k o w a n a z w e ł n y g a t u n k o w y c h owiec.
Z w ł a ś c i w y m w ę p s e m nie n a l e ż y m y l i ć

tzw.

jupy

męskiej,

której

wieku

zadokumento­

w a ć nie m o ż n a . K a s z u b i nie zaliczają jej d o s t r o j u regionalnego, p o n i e w a ż jest rozpowszech­
n i o n a po c a ł y m P o m o r z u i Wielkopolsce, a należy do odzienia

Jupa

b y ł t o l u ź n y kaftan z grubej, sztywnej

roboczego.

t k a n i n y w kolorze czarno-szarym.

Nie

po­

s i a d a ł a n i kieszeni, a n i k o ł n i e r z a , t y l k o w y c i ę c i e w ostry t r ó j k ą t p r z y szyi, a z a p i n a ł się nieraz
tylko na jeden guzik.
Z i m ą d o p r a c y w lesie w k ł a d a s i ę j ą n a

kamizelę.

Sukmana
B y ł a szyta z granatowego l u b m o d r e g o s a m o d z i a ł o w e g o w a r p u l u b u b o g a t y c h z k u p n e g o
sukna. K r ó j jej c e c h o w a ł y plecy z tzw. « s ł u p e m » czyli w ą s k i m pasem sięgającym a ż do

dołu

oraz sześć k o n t r a f a ł d ó w z t y ł u , czyli p o trzy z k a ż d e j s t r o n y « s ł u p a » (ryc. 27), n a d t o w p o ł a c h
t y l n i c h p o t r z y f a ł d y mniejsze, i d ą c e o d pasa i akcentowane

metalowym guzikiem błyszczą­

c y m . K o ł n i e r z tej s u k m a n y b y ł l e ż ą c y a p o s i a d a ł z p r z o d u c z e r w o n e k l a p y r o z c h y l o n e n a b o k i
( T a b l . I ) i o d s ł a n i a j ą c e g ó r n ą część k a m i z e l k i zapinanej p o d s a m ą szyją. P o d p a c h a m i b y ł y czwo­
r o b o c z n e ł d i n y z j e d n y m b o k i e m sferycznie w g i ę t y m o d s t r o n y p a c h y ( r y c . 2 8 ) . U

rękawów

c z e r w o n e w y ł o g i z t a k i e j samej c z e r w o n e j l u b a m a r a n t o w e j f l a n e l i , j a k n a k l a p a c h u k o ł n i e r z a ,
albo też samo bramowanie u b r z e g ó w kołnierza, klap i

Strój Kaszubski — 3

mankietów.

33

�Ryc. 28. Krój sukmany, wykonał Z. Szewczyk.

Kożuch
O

kroju

kożuchy

i wyglądzie

Kaszubów

kaszubskiego

kożucha

wschodnich, używane

nic bliższego

w XVII

nie w i e m y .

i XVIII

wieku

Słowińców znad jeziora Gardzieńskiego, a K a b a t k ó w znad Ł e b y
z d w ó c h skór baranich: jedna przykrywała przód, a druga t y ł
na głowę robiono okrągły otwór, a z b o k u przyszywano

4 6

4 5

Prawdopodobnie

przypominały

kożuchy

. K o ż u c h t a k i s k ł a d a ł się

. Zeszywano je na ramionach,

rękawy.

Płaszcz
Dłużej niż sukmana przetrwał na Kaszubach płaszcz z peleryną, przypominający wierzchni
u b i ó r w o ź n i c ó w d y l i ż a n s o w y c h z X V I I I i pocz. X I X wieku, tzw.
z wełnianego
był bardzo

samodziału,

farbowanego

na kolor

roąuelaurl.

granatowy l u b czarny.

Był o n uszyty

Sięgał do

kostek,

obszerny, z t y ł u p o s i a d a ł u d o ł u r o z p ó r , a p o b o k a c h g ł ę b o k i e kieszenie.

Górą

o k r y w a ł a g o p e l e r y n a s i ę g a j ą c a d o k o ń c a r ę k a w ó w , a p r z y p i n a n a p o d k o ł n i e r z e m ( r y c . 18).

Obawie
Kaszubi przywiązywali
człowieka.
Bez

d u ż ą w a g ę d o o b u w i a i w e d ł u g niego oceniali p o z y c j ę

społeczną

I s t n i a ł y liczne z w r o t y s ł o w n e i w y ś m i e w n e o k r e ś l e n i a , k t ó r e d a w a ł y t e m u w y r a z .

Skorznie c z y l i b u t y z c h o l e w a m i b y ł y j e d n y m z w a ż n i e j s z y c h s z c z e g ó ł ó w
skorzni n o w y c h i d o b r z e wywiksowanych c z y l i b ł y s z c z ą c y c h n i e

uroczystościowy, a szczególnie
Najpospolitsze

stroju regionalnego.
istniał

żaden

strój

weselny.

były b u t y z surowej, nie farbowanej

skosy.

W p o ł u d n i o w e j części Kaszub,

j a k pisze K u j o t , u ż y w a n o « m o c n y c h j a ł o w i c z y c h b u t ó w , nieraz s m o ł ą n a s i ą k ł y c h »

1 1

. Rybacy

jeziorni moczyli buty w r y b i m tłuszczu, aby s k ó r ę u o d p o r n i ć na działanie wody. Buty rybackie
s ą d ł u ż s z e o d t y c h , k t ó r e n o s z ą r o l n i c y , c o p o d k r e ś l a D e r d o w s k i . Jego « p o n C z o r l i ń ś c i »

dłudzie skorznie,
Helskim,

k t ó r z y « n a n o g u m i e ł i s k o r z n i e p o s ą m pas

U ludności śródlądowej wysokie, rybackie buty z w ą
wyszedł z wody
Do

ma

— w i d o c z n i e j e d n a k nie t a k wielkie, j a k r y b a c y m o r s c y z C h a ł u p n a p ó ł w y s p i e

skrampował na dół g ó r n y

pracy gospodarczej,

obute».

krampówki,

a to dlatego, że gdy r y b a k

brzeg cholewy i wtedy b u t y sięgały m u t y l k o do k o l a n .

codziennej, K a s z u b z w y k l e nie w k ł a d a ł skorzni, o s z c z ę d z a ł j e na

n i e d z i e l ę . O b u w a ł n a t o m i a s t s t a r e b u t y c z y l i k u r p i e (1. p o j . k u r p a ) .
P a w e ł S z e f k a s t w i e r d z a , ż e « j e s z c z e w r . 1914/18

starzy

gburze

z a m a w i a l i sobie

s k i e » fasony b u t a . B u t t e n m i a ł k r ó t k ą , o k o ł o 16—18 c m w y s o k ą , a d o ś ć s z e r o k ą

34

«kaszubcholewkę,

�sięgającą zaledwie do łydki.

Charakterystyczną

cechą

kaszubskiego

buta

było,

że

robiono

go z d w ó c h części m i ę k k i e j s k ó r y (przedniej i tylnej). P o ł ą c z e n i a t y c h d w ó c h części d o k o n y w a n o
z a p o m o c ą s z w u z w k ł a d k ą p a s e m k a s k ó r y , p r z y c z y m szew w y s t ę p o w a ł p o o b u b o k a c h

buta.

N i e w y s t ę p o w a ł y t u c z ę ś c i g ó r n e ( c h o l e w a ) i c z ę ś ć d o l n a ( o k r y c i e s t o p y ) , lecz p r z e d n i a i t y l n a .
Przednia część g ó r ą

przechodziła

w cholewę,

a

dół w przednią,

wierzchnią

część

stopy. P r z y g o t o w a n i e przedniej części « s k o r z n i » p r z y s p a r z a ł o zawsze s z e w c o m s p o r o

okrycia
kłopotu,

p o n i e w a ż trzeba j ą b y ł o p r a s o w a ć do kształtu n o g i na specjalnym kopycie-prawidie. T y l n a
c z ę ś ć k u g ó r z e s t a n o w i ł a t y ł c h o l e w y , z a ś d ó ł — p i ę t ę . W y k o n y w a n i e tej c z ę ś c i n i e p r z y s p a ­
r z a ł o s z e w c o m j u ż t y l e k ł o p o t u . B u t y l u d o w e r o b i o n e b y ł y zawsze z czarnej s k ó r y , z t a k z w a ­
nego « b o k s u » . W e w n ą t r z w c h o l e w k ę w s z y w a n o ucha z mocnego
łatwiej ubierano but na

płótna,

z pomocą

którego

nogę.

O b o k b u t ó w w y s o k i c h noszono na Kaszubach niskie obuwie w y d ł u b a n e z drzewa,
«chodakami», podobne

T a k samo pospolite j a k chodaki są
0 drewnianej podeszwie i s k ó r z a n y m
Patok
około

twierdzi,

że drewniane

połowy wieku

klumpa.

koercze,

czy

korki

t o znaczy m ę s k i e pantofle

robocze

brzmi

kujona

zwane

albo

d o « s a b o t ó w » . Jego n a z w a w y ś m i e w n a

wierzchu. W i d z i m y je na fotografiach Gulgowskiego

pantofle zaprowadzili na Kaszubach

u b i e g ł e g o . Jest t o b a r d z o

prawdopodobne,

koloniści

4 8

.

niemieccy

gdyż np. w Wielkopolsce

l u d r o z p o z n a w a ł k o l o n i s t ó w właśnie p o takich pantoflach.
W komplecie o d z i e ż y roboczej o b u w i e nie w y s t ę p u j e nieraz wcale. C e y n o w a z a o b s e r w o w a ł :
«kiedy ciepło było, chodzili

oni na wsi « b o s k o » , t j . b o s o » .

W z i m i e w k ł a d a się n a n o g ę ciepłe, grube skarpetki, a w razie przemoczenia
nogawic w c i ą g a się w e ł n i a n e p o ń c z o c h y i w k ł a d a chodaki czyli

Okrycie

kloka

lub

klocka.

zywać pod b r o d ą

4 9

w okresie

muce,

czapy futrzane z nausznicami

a w Kamienicy Królewskiej w pow. kartuzkim

Podczas m r o z u l u b ś n i e ż y c y m o ż n a b y ł o m u c ę s p u s z c z a ć n a uszy i z a w i ą ­
1) w c a ł o ś c i szyte ze s k ó r y z f u t r e m n a w i e r z c h u , a l b o t e ż 2 ) z o p u s z k ą

g ł o w y i d e n k i e m s u k i e n n y m o b a r w i e c i e m n o - z i e l o n e j . N o s z o n o j e jeszcze

międzywojennym

Aczkolwiek

koercze.

. S z y t o j e ze s k ó r y c z a r n e g o j a g n i ę c i a . J a k w y k a z u j e r y s u n e k ( r y c . 2 9 ) i s t n i a ł y

d w a rodzaje czapek:
baranią wokół

kapuza,

lub

części

głowy

Barda© typowym na Kaszubach nakryciem głowy były
1 długim okryciem k a r k u . Z w a n o je także

korki

dolnej

6 0

.

c z a p k ę f u t r z a n ą noszono na K a s z u b a c h o k a ż d e j porze, t o j e d n a k o b o k niej

b y ł y w u ż y c i u r ó w n i e ż przez c a ł y r o k kapelusze, s z c z e g ó l n i e w m o m e n t a c h u r o c z y s t o ś c i o w y c h .
Kapelusz czarny

filcowy,

o m a ł y m rondzie i niskiej g ł ó w c e n a l e ż a ł d o stroju pana m ł o d e g o ,

a t a k ż e starszego d r u ż b y . P o z a t y m i s t n i a ł y z p o c z . X I X w . k a p e l u s z e p o d o b n e d o c y l i n d r ó w .
B y ł t o refleks s t y l u B i e d e r m a y c r a , k t ó r e g o p r z e j a w y z a c h o w a ł y się w p o w . m o r s k i m .
P o d w z g l ę d e m k s z t a ł t u p o d z i e l i ć m o ż n a kapelusze kaszubskie n a cztery t y p y :

1) k a p e l u s z

z w ą s k i m r o n d e m a w y s o k ą g ł ó w k ą w k s z t a ł c i e s t o ż k a ś c i ę t e g o — t y p w y w o d z ą c y s i ę jeszcze
ze ś r e d n i o w i e c z a , 2 ) t a k a ż f o r m a t y l k o u s z t y w n i o n a p o s i a d a j ą c a k s z t a ł t o d w r ó c o n e g o

stożka

ś c i ę t e g o — t y p o k r e s u B i e d e r m a y e r a , 3) k a p e l u s z z g ł ó w k ą u s z t y w n i o n ą i p o c h y l o n ą k u p r z o ­
d o w i , w z o r o w a n y na czapkach « u r z ę d o w y c h » z p o ł o w y X I X w i e k u i 4) kapelusz z m i ę k k ą
główką, a szerszą krezą — typ miejski z k o ń c a w. X I X .
Ponad

t o w lecie n o s z o n o

kapelusze

słomkowe o denku

UZUPEŁNIENIE
O

pasach nie w s p o m i n a nic ź r ó d ł o

STROJU

najbardziej

wysokim.

MĘSKIEGO

miarodajne — Cenowa.

Mimo

tego

nie

m o ż n a przeoczyć wzmianki Kujota, że na przełomie X V I I I wieku chłopi z p ó ł w y s p u Helskiego
przepasywali s u k m a n y c z e r w o n y m i szalami. B a d a n i a w y k a z a ł y , ż e kaszubska, z u b o ż a ł a szlachta
zagrodowa zachowała
3*

dłużej

strój tradycyjny, m . i n . sukmany,

na k t ó r e

zakładała

pas

5 1

.

35

�Jeśli z a ś stwierdzamy, ż e m i ę d z y s z l a c h t ą z a g r o d o w ą i g b u r a m i nie b y ł o r ó ż n i c w
t r z e b a w i ę c i t e n c z e r w o n y pas

stroju,

zaliczyć do całości historycznego stroju kaszubskiego. Szalik

w i ą z a n y n a szyi nie s t a n o w i ł cechy charakterystycznej s t r o j u kaszubskiego. W l a t a c h p o r.
b y w a ł o n zielony lub

1870

wzorzysty.

J e d y n ą o z d o b ą stroju

m ę s k i e g o b y ł y dawniej guzy bursztynowe i srebrne g u z i k i .

N a Kaszubach zachodnich w y s t ę p o w a ł y powszechnie r ę k a w i c e w e ł n i a n e , w p o ł o w i e białe,
a w p o ł o w i e wzorzyste. I s t n i a ł y one
k o l w i e k nigdzie w literaturze nie
w pow.

kartuzkim

Uzupełnieniem
w formie

niezawodnie r ó w n i e ż na

Kaszubach wschodnich,

spotykamy o nich żadnej wzmianki.

Obecnie w y r a b i a

acz­
się

białe rękawice z długim mankietem, w e w n ą t r z grubo wymoszczone.
stroju

Kaszuba była rogowa tabakierka w kształcie rożka, lub

puzderka oraz laska kunsztownie zagięta, w y k o n a n a

na

specjalnym

wiśniowa

przyrządzie.

Ryc. 29. Nakrycia głowy, rys. T. Seweryn.

Rozdział
OGÓLNY

VI

OPIS S T R O J U

KOBIECEGO

O ile strój m ę s k i na K a s z u b a c h jest s k r o m n y , ciemny, p r z e w a ż n i e j e d n o b a r w n y i nie z d o ­
b i o n y — t o o d z i e ż k o b i e c ą cechuje u r o z m a i c e n i e b a r w i
L u d o w y strój kobiecy na

Kaszubach

składa

gorsetu dla dziewcząt, a kabacika dla m ę ż a t e k ,
dla

starszych

ciemnej — do

tego

pięknie

strojność.

się z p r z y r a m k o w e j

koszuli

dwuczęściowej,

sutej s p ó d n i c z k i , z a p a s k i b i a ł e j d l a

młodych,

w y s z y w a n y czepeczek, c z y c h u s t k a w i ą z a n a

pod

b r o d ę , a j a k o wystrój całości wstęgi, w s t ą ż k i i hafty.
O g ó l n y opis stroju

kaszebściej biołki

A l e to nie b y ł strój o b o w i ą z u j ą c y

ze S ł a w o s z y n a w p o w . p u c k i m

dał Florian

5 2

Cenowa .

ogólnie.

N i e p o w t a r z a j ą c tego, co j u ż p o w i e d z i a n o we w s t ę p i e , w y s t ę p o w a ł y na K a s z u b a c h n a s t ę ­
pujące typy stroju.
spódnica,

Letni strój na p ó ł n o c y był na

zapaska i p o ń c z o c h y .

wstążeczka i kołnierzyk koszuli
krezę adamaszkową
kwiatami.

Tylko

w ł o s y splecione w j e d e n w a r k o c z s p i n a ł a

także. Tylko

zakupioną w

Czarne były też płytkie

ogół biały. N a l e ż a ł y d o ń koszula, kabat,

Gdańsku,

na
a na

kabacik biały wyrzucały

czerwona

Kaszubki

plecy c z e r w o n ą c h u s t k ę u s i a n ą

wąską

czarnymi

trzewiczki.

S t r ó j z i m o w y k o b i e t szyto z i n n y c h m a t e r i a ł ó w i innego k o l o r u . S k ł a d a ł się o n z d w u c z ę ś ­
ciowej koszuli,
z kwiatami

s p ó d n i c y bajowej,

czerwonymi,

kabata

s u k n i zielonej z c z a r n y m i k w i a t a m i
zielonego l u b

granatowego,

lub ciemno brunatnej

pończoch

białych i

czarnych

trzewików.
C a ł k i e m inny wyraz posiada strój, k t ó r e g o cechą była koszula z długimi szerokimi r ę k a ­
wami
36

spinanymi w

środku,

kolorową

wstążeczką niebieską,

różową lub

czerwoną. N a

nią

�wdziewano k r ó t k ą s p ó d n i c z k ę do p o ł o w y łydek, gęsto s f a ł d o w a n ą . K o l o r jej był r ó ż n y :
w o n y l u b zielony z d r u k o w a n y m i k w i a t a m i albo jasno-niebieski z d r o b n y m i białymi
t a m i . D o s p ó d n i c z k i p r z y s z y t y b y ł z t e g o ż m a t e r i a ł u s t a n i k bez r ę k a w ó w . Z a p a s k a ,
odmiennego

koloru,

najczęściej

biała,

płócienna,

obszyta

kupną

koronką

albo

czer­
kwia­

zwykle

jedwabna.

W chłodniejsze d n i wdziewano g r a n a t o w y kabatek z r ę k a w a m i , k t ó r y opinano paskiem, a na plecy
zarzucano

dużą chustkę brunatną.

Strojowi

t e m u n a d a w a ł charakterystyczny wyraz

czepek.

D z i e w c z ę t a n o s i ł y czepki białe, strojne w k u p n e k o r o n k i oraz w d u ż e r ó ż o w e l u b b i a ł e w s t ą ż k i
przyszyte po b o k a c h i z w i ą z y w a n e p o d b r o d ą w k o k a r d ę . W d n i powszednie nosiły k o l o r o w e
c z e p k i p e r k a l i k o w e a starsze n i e w i a s t y w czasie c h ł o d u — k a p u z y .
Na

H e l u b y ł o w u ż y c i u z ł o t o g ł o w i e l u b obszyte c z a r n y m i k o r o n k a m i czepki, z

o p a d a ł n a p l e c y p ę k r ó ż n o k o l o r o w y c h w s t ą ż e k . C z e p k i te p r z y p i n a n o p o d b r o d ą
wonymi

lub

biało-niebieskimi,

szerokimi wstęgami,

związywanymi

których

biało-czer­

w efektowną

kokardę.

K o b i e c y strój o b r z ę d o w y przez n i k o g o nie z o s t a ł opisany. N a w e t C e n o w a więcej
0 w e s e l n y m s t r o j u S ł o w i ń c ó w i K a b a t k ó w , n i ż o s t r o j u ze swego r o d z o n e g o

wiedział

Sławoszyna.

Rozdział VII
SZCZEGÓŁOWY

OPIS S T R O J U

KOBIECEGO

Koszula
N a K a s z u b a c h , p o d o b n i e j a k w W i e l k o p o l s c e , w y s t ę p u j ą d w a rodzaje k o s z u l : z k r ó t k i m i
1 długimi
widzimy

rękawami.

Wedle Cenowy «biołki nosiły zgło z k r ó t k i m i rękawami». Takie «zgło»

na fotografii

Gulgowskiego u d w u kobiet, n i o s ą c y c h drzewo z lasu. B y ć m o ż e , ż e

na Kaszubach ś r o d k o w y c h kobiety z a m ę ż n e innych koszul nie w k ł a d a ł y , gdyż kryły je przecież
pod

kabatkfem.
Koszula dziewczęca posiada r ę k a w y długie, z a k o ń c z o n e m a n k i e c i k i e m oraz m a ł y

stojący

k o ł n i e r z y k . N i e z a p i n a ł a s i ę n a g u z i c z k i , lecz w i ą z a ł a n a w ą s k i e , c z e r w o n e t a s i e m k i . N a t o m i a s t
u d z i e w c z ą t n o s z ą c y c h gorsety r ę k a w k o s z u l i u w y d a t n i a ł się silniej, g d y ż s t a n o w i ł w a ż n ą c z ę ś ć
stroju.

Koszulę

t a k ą z w ą dziś na wsi

Pod względem
część tzw.

kroju

popleck —

«bluzka».

koszula kobieca jest p r z y r a m k o w a , a n a d t o

z p ł ó t n a lepszego, a d o l n a t z w .

uzemk —

dwuczęściowa:

z p ł ó t n a grubszego

5 3

górna

(ryc. 30,31).

Gorset
Na

k o s z u l ę w k ł a d a K a s z u b k a gorset l u b staniczek, k t ó r e t o części o d z i e ż y nie

posiadają

odmiennej nazwy. P o n i e w a ż i c h funkcja zasadnicza jest t a k a sama, j a k m ę s k i e j kamizeli, przeto
zarówno

gorsik,

j a k i staniczek o t r z y m a ł y g w a r o w ą n a z w ę

liwk.

Ponieważ żaden okaz

sta­

n i k a n i e z a c h o w a ł s i ę a n i w m u z e u m a n i w t e r e n i e , c e n n e d l a nas s ą u r y w k o w e p r z e k a z y w l i ­
t e r a t u r z e o d n o s z ą c e s i ę d o tej c z ę ś c i o d z i e ż y . J e ś l i C e y n o w a m ó w i , ż e p r z y r o b o c i e r o z b i e r a l i
s i ę w lecie t a k c h ł o p i , j a k b i a ł k i n a

liwk, t o

należy rozumieć, że p o d kabatem nosiły kobiety

stanik. Staniki m i e w a ł y nieraz r ę k a w y , g d y ż G u l g o w s k i podaje, ż e « O b c i s ł y stanik p o s i a d a ł
bufiaste r ę k a w y , k t ó r e w p o ł o w i e z a w i ą z y w a n o

tasiemką».

S t a n i k i n o s z o n e l a t e m b y ł y p ł ó c i e n n e , b i a ł e . B y w a ł y t e ż i g r a n a t o w e , a szyte b y ł y z m n i e j ­
szych resztek s a m o d z i a ł u f a r b o w a n e g o

na g a r d e r o b ę m ę s k ą (ryc. 32).

J e ż e l i j e d n a k P e r n i n , w s p o m i n a j ą c K a s z u b y p o ł u d n i o w e , pisze, ż e K a s z u b k i « . . . m a j ą

czer-

w o n o - k o l o r o w e pasiaste s p ó d n i c e i s t a n i c z k i » , t o m o ż e o d n o s i s i ę t o d o g o r s e t ó w . T a k i e w ł a ś n i e
prążkowane

sznurówki-gorsety

widzimy

na

sztychach

M . Deischa

u

rybaczek

gdańskich.

Pasiaste b y ł y t e ż c z e r w o n o - z i e l o n e k a m i z e l e m ę s k i e . D a w n e s t w i e r d z e n i e g o r s e t u w s t r o j u k o ­
biecym na Kaszubach znajdujemy w pieśni l u d o w e j : «Sznuruj-że się, sznuruj, k u p i ę j a ci wstęg a » , albo t e ż «Idzie K a s i u l a usznurowana, trzema chusteczki k o r o n o w a n a »

5 4

.

37

�rzestowa, pow. K a r t u z y , wierzchnia s p ó d n i c a ,
t o czife/, a « s p ó d n i c a » o z n a c z a h a l k ę .

11

halek m o g ł o być
drugiej.

1

kilka,

noszonych jedna

miał kieszeń

wnętrzną z boku,

dłubaną,

przy rozporze.

J

•

na

czyli we­

«Spódnica»

miała dużą kieszeń naszywaną, w której

i i ł •
\ ¡1 f, li n !!
EE3 EB

0

Czitel

Takich

nenka

przynosiła dzieciom gruszki.
W

Wejherowie

spódnica,

gdy

na

spódnicę

tymczasem

na

wsi

mówiono
nazywają

spódnicę suknią.
G a t u n e k m a t e r i a ł u na s p ó d n i c ę był r ó ż n y .

' i ' i "i!'J

« S p ó d n i c a była biała, bajowa. Suknia z półw e ł n i a n e j m a t e r i i » — pisze G u l g o w s k i .
nim

zanotował

Patok:

«Spódnica

o d s p o d u , z baju, b y ł a nie

Przed

noszona

podszewkowana.

Wierzchnia utkana z lnu i wełny».
W k r o j u s p ó d n i c y z a u w a ż y ć się d a d z ą
r o d z a j e : starszy i n o w s z y .

Starsza

Ryc. 30. Krój koszuli (widok z przodu).
Ryc. 31. Krój koszuli, wykonał Z. Szewczyk.
Z informacji

terenowych

teriał na gorsety był

wynika,

że

ma­

wełniano-lniany.

Gorsety kaszubskie z a r ó w n o g d a ń s k i e , j a k
i wiejskie,

nie b y ł y zdobione.

wzmiankuje,

że « w

niedzielę

biety idące do kościoła

do

Jeśli zaś Pernin
widzieliśmy ko­

Swarzewa w czar­

nych, j e d w a b n y c h staniczkach, srebrem
tykanych»

5 5

—

to

przyjąć należy,

prze-

że jest

tu

m o w a o g o r s e t a c h z b r o k a t u , g d y ż b y ł t o czas,
k i e d y tego r o d z a j u gorsety u ż y w a n e b y ł y w r ó ż ­
nych

okolicach Polski.

Mało

natomiast

jest

p r a w d o p o d o b n e , aby haft n i c i ą s r e b r n ą b y ł sto­
sowany jedynie

w

Swarzewie, a u s z e d ł

wszystkich piszących o

uwagi

Kaszubach.

Spódnica
W

kaszubskim

stroju

kobiecym

niamy spódnicę wierzchnią i
Wedle

38

informacji

rozróż­

spodnią.

pewnej staruszki

z

Bo-

dwa

spódnica

Ryc. 32. Krój gorsetu, wykonał Z. Szewczyk.
Ryc. 33. Krój zapaski.

�b y ł a obszerna, s f a ł d o w a n a .

U

kobiet

starszych

do kostek, u dziewcząt na w y s o k o ś ć łydek.

sięga

Wykony­

wano j ą w ten sposób, że r o z k ł a d a n o tkaninę w pro­
stokąt, fałdowano
jeden

fałd

gumowano

czyli

te f a ł d y t a s i e m k ą . K r o j o n o
r o k o ś c i zeszywano
Drugi

i to tak gęsto,

zachodził na drugi. Następnie

aby

podszywano

w z d ł u ż , a n i e ś c i n a n e sze­

razem.

krój późniejszy

polegał

n a t y m , ż e poszcze­

g ó l n e s z e r o k o ś c i b y ł y k l i n o w a n e k u g ó r z e . W ten spo­
sób spódnica

od góry

oblegając biodra,
kość

w

pasie u k ł a d a ł a

a mimo

się

gładko,

to dół zachowywał

szero­

tradycyjną.

Na

spódnice mające

ś c i o w y c h nie s z c z ę d z o n o
dej p o t r z e b a b y ł o

służyć

do

celów

materiału.

14 ł o k c i

o

Dla

szerokości

w i a d a n o W C h m i e l n i e , Że Ś l u b n ą

Suknię

dole, n a klepisku, aby b y ł o d o ś ć

uroczysto­
panny

mło­

70 c m . O p o ­
SZytO W StO-

R y c

.

3

4

J

u

p

kobieca. Okaz w Muzeum

a

miejsca n a r o z ł o ż ę -

w Kartuzach,

nie d u ż e j sztuki m a t e r i a ł u .
Wierzchnie s p ó d n i c e s a m o d z i a ł o w e b y w a ł y jednolite w barwie, spodnie z a ś

jednobarwne

l u b wzorzyste. D o wzorzystych o z d ó b t k a c k i c h zaliczyć n a l e ż y pasiaki oraz k r a t k i .
p a s i a k ó w kaszubskich j a k o m a t e r i a ł u n a wierzchnie odzienie jest dziś t r u d n y d o
Wiemy,
w

że w X I I wieku istniało na Kaszubach

osadzie r y b a c k i e j w

Gdańsku

dowodzą,

tkactwo pasiakowe.

że w

t y l k o z c z a r n e j i b i a ł e j w e ł n y , ale i b a r w i o n e j n a

średniowieczu

kolor

Problem

rozwiązania.

Wspaniałe wykopaliska

tkano

żółty, czerwony

u

nas

pasiaki

a może

nie

i niebieski.

Czy j e d n a k w n a s t ę p n y c h w i e k a c h tego rodzaju t k a c t w o b y ł o k o n t y n u o w a n e , b r a k n a m d o k u m e n t a r n y c h p r z e k a z ó w . K a r o l P e r n i n w relacjach swoich z K a s z u b p o ł u d n i o w y c h z r.
w s p o m i n a j ż e k o b i e t y « m a j ą czerwone l u b c z e r w o n o - k o l o r o w e , pasiaste w e ł n i a n e

1886

spódnice»

5 6

i u w a g ę t ę p o w t a r z a t e ż w i n n y m miejscu. Najstarsze j e d n a k k o b i e t y z p o w . kartuzkiego, k o ś cierskiego, chojnickiego i wejherowskiego nic o tkactwie p a s i a k ó w na K a s z u b a c h

powiedzieć

n i e m o g ł y . W p r a w d z i e z a g a d n i e n i e b a r w y s p ó d n i c p o r u s z a G o ł ę b i e w s k i w r . 1880, ale u w a g i
jego nie o d n o s z ą się z c a ł ą p e w n o ś c i ą do b a r w i s t o ś c i uzyskiwanej t e c h n i k ą t k a c k ą :

«Kobiety

nosiły g ł a d k i e s p ó d n i c e , nie m a j ą c e j e d n a k ani jednolitego k r o j u ani b a r w y . M o ż n a t o

było

z a o b s e r w o w a ć na n i e m i e c k i m H e l u , gdzie k o b i e t y n a c o d z i e ń c h o d z i ł y w s p ó d n i c a c h z jasno­
niebieskiej

etaminy

z białymi

p u n k t a m i , gdy natomiast

we wsiach

kaszubskich

panowała

największa rozmaitość pod względem spódnic, k a b a t ó w i chustek».
Na

o g ó ł m o ż n a p o w i e d z i e ć , ż e w ostatniej ć w i e r c i X I X w i e k u K a s z u b k o m p o d o b a ł y się

suknie brunatne i granatowe, « b r u n e i m o e d r e » , gdy tymczasem
dały spódniczki

dziewczęta najchętniej

wkła­

niebieskie.

W s z y s t k i e te w i e r z c h n i e s p ó d n i c e b y ł y g ł a d k i e , b e z w z o r ó w c z y p a s ó w . Z r e g u ł y b y ł y
samodziałowe, wełniano-lniane lub

one

bawełniane.

Inaczej p r z e d s t a w i a ł a się sprawa u ż y c i a d o s p ó d n i c t k a n i n r ę c z n i e d r u k o w a n y c h we w z o r y .
W

k o ń c u u b . w i e k u pisze P a t o k

o regionach p ó ł n o c n y c h , że «...spódnica,

i w e ł n y m o g ł a b y ć albo ciemno-brunatna

w czerwone k w i a t y ,

utkana z lnu

albo t e ż zielona, a

wówczas

m i a ł a c z a r n e k w i a t y » , a G u l g o w s k i o k . r . 1911 z p o w . K o ś c i e r s k i e g o n o t u j e , ż e « s u k n i e p o s i a ­
d a ł y zazwyczaj w z ó r n a d r u k o w a n y i t o z czarnych k w i a t ó w na c z e r w o n y m czy z i e l o n y m t l e » .
I n f o r m a c j e te o d n o s i ć się m o g ą z a r ó w n o
rękodzielni

do farbiarstwa fabrycznego, j a k i w y r o b ó w l u d o w y c h

farbiarsko-drukarskich.

Przejawem

m o d y miejskiej s ą r ó ż n e naszywki na s p ó d n i c a c h . W

Wejherowie

stare k o b i e t y , ż e n a s z y w a n o t r z y c z a r n e l a m p a s y u b r z e g u s p ó d n i c y . W p r o w a d z e n i e
t a ś m o w e j d o s p ó d n i c i sukien kobiecych datuje

dekoracji

się o d 70—80 lat, o c z y m m o ż n a się prze­

k o n a ć , p r z e g l ą d a j ą c ó w c z e s n e ż u r n a l e m ó d . O z d o b y te w p r o w a d z o n o n a w s i p o d
mody

pamiętają

wpływem

miejskiej.

39

�Zapaska
Fartuszek

dziewczęcy

dopełnienie stroju.
Szertuch k o b i e c y

czy f a r t u c h k o b i e t z a m ę ż n y c h

różnił się o d zapaski

dziewczęcej.

stanowi na
Kobiety

Kaszubach

zamężne

nosiły

konieczne
fartuchy

obszerne, z a c h o d z ą c e d o t y ł u , sięgające dolnego brzegu s p ó d n i c y , n i c z y m nie z d o b i o n e .
święto—jedwabne,

na codzień — płócienne. K o l o r ich kontrastował z b a r w ą

Na

spódnicy,

od

k t ó r e j b y w a ł y z w y k l e ciemniejsze. K a ż d a « b i a ł k a » m i a ł a k i l k a niebieskich f a r t u c h ó w n a

co­

d z i e ń , ale j e d n ą j e d w a b n ą , c i e m n o - z i e l o n ą z a p a s k ę n a u r o c z y s t e

okazje.

K o b i e c y f a r t u c h w i ą z a n o w t e n s p o s ó b , ż e z p r z o d u n a k ł a d a n o g o w pasie n a k a b a t ,

na­

tomiast z tyłu w i ą z a n o fartuch p o d kabatem, aby tylne fałdy kabata p o z o s t a w a ł y na wierzchu,
a wiązanie było
Fartuszek

niewidoczne.

d z i e w c z ę c y b y ł biały, p ł ó c i e n n y , a w r o z m i a r a c h swych znacznie

kobiecego (ryc. 33). — I n f o r m u j e Szefka,

mniejszy

od

że m a o n 35—40 c m d ł u g o ś c i oraz s z e r o k o ś c i w pa­

sie 4 0 c m , a u d o ł u o k o ł o 55 c m , n a d t o d o d a j e , ż e « f a r t u s z k i s z y t o z c i e n k i e g o , b i a ł e g o p ł ó t n a » .
P o r . 1870 z a m i a s t p ł ó t n a z a c z ę t o u ż y w a ć b a t y s t u , ż o r ż e t y , m a r k i z e t y l u b p e r k a l u . »

Zarówno

f a r t u c h y kobiece, j a k f a r t u s z k i d z i e w c z ę c e szyto w s p o s ó b p o d o b n y , j a k s p ó d n i c e , m i a n o w i c i e
z jednej sztuki p ł ó t n a , k t ó r e f a ł d o w a n o z jednego brzegu p ł a t a . « S z e r t u c h » , j a k podaje

Tetzner,

obszyty b y ł k o r o n k ą . W c h o d z i ł y t u w g r ę k o r o n k i kupne fabryczne, bo k o r o n k a r s t w o
l u d o w i kaszubskiemu

było

nieznane.

Fartuszki do stroju świetlicowego zdobiono u d o ł u szlakiem haftu wielobarwnego, k t ó r y
w y t w o r z o n y z o s t a ł , j a k w i a d o m o , w l a t a c h 1906—1920. M ł o d e K a s z u b k i p o s ł u g u j ą się dziś
h a f t e m s i e d m i o b a r w n y m w g ł ę b o k i m p r z e k o n a n i u , że n a n i m w ł a ś n i e polega specyfika regio­
nalna reprezentacyjnego

stroju

kaszubskiego.

Ryc. 35. Krój jupy — rys. Z. Szewczyk.

40

�Jupa
były

wierzchnim,

czańskiej
tego

z

samego

czarnym

świątecznym

końcem

X V I I I w.

koloru,

lub

który

sepiowym.

i

kabat

okryciem mężatek przejętym

Wykonywano

występował

je

w

przeważnie

przez wieś z m o d y

z aksamitu,

czepkach-złotogłowiu
jup

kaszubskich

więc

kobaltowym,

skomplikowany

k r ó j , znamienny dla e p o k i r o k o k a , a przede wszystkim wielka ilość k l i n ó w ,

umożliwiających

figury.

cechą

a

był

podkreślenie talii

Charakterystyczną

miesz­

przypuszczalnie

C e l o m t y m s ł u ż y ł y r ó w n i e ż w y c i ę c i a w p ł a t a c h p r z e d n i c h . S i l n e za­

o k r ą g l e n i e r ę k a w ó w u r a m i o n p o z w a l a ł o na uzyskanie f a ł d ó w , k t ó r e n a d a w a ł y sylwecie k o b i e ­
cej s p e c j a l n y w y g l ą d ( r y c . 34,

35).
*

*

Sukmanki
w k s z t a ł c i e m ę s k i c h ( r y c . 27,

28)

tylko więcej

w c i ę t y c h w pasie,

noszone

były w dni

chłodne.
Czepce

i

chusty

W s t r o j u k o b i e c y m w y s t ę p u j e t r o j a k i e n a k r y c i e g ł o w y : w i a n e k , c h u s t k a i czepiec. C h u s t k a
w s p ó l n a jest k o b i e t o m i d z i e w c z ę t o m . Czepiec jest przede w s z y s t k i m n a k r y c i e m g ł o w y k o b i e t
zamężnych, wianek natomiast przysługuje wyłącznie

dziewczętom.

N i e ulega w ą t p l i w o ś c i , że najdawniejszym powszechnym zwyczajowym nakryciem

głowy

d z i e w c z ą t b y ł w i a n e k k w i e t n y . W X V I I — X I X w i e k u z m i e n i ł się o n w u r o c z y s t y w i e n i e c z a ś l u binowy,
i wielki

wzbogacając
pęk

barwnych

skromniejszy
Dziewczęta
na

złoty

do

papierowymi
—

Bywał też
uzu­

kwiatkami.
w

wian­

częściej w p l a t a ł y

włosów

i w zredukowanym

szych

«lawendowy»,

stale n i e c h o d z i ł y

głowie

przypinały

o

wstążek.

ruciany,

pełniony białymi,
kach

się

w

pęczki

ten

lub

kwiatów

sposób

wianku

szły do t a ń c a . T a k a r e l i k t o w a f o r m a w i a n k a
z a c h o w a ł a się w zwyczajach
i

świętojańskich

dożynkowych.
Odpowiednikiem

dziewczęcego

j e s t czepiec k o b i e t z a m ę ż n y c h .

wianka

Czepki no­

szone b y ł y r ó w n i e ż p r z e z m ł o d z i e ż

żeńską.

0 t a k i c h d z i e w c z ę c y c h czepeczkach w z m i a n ­
kuje

Gulgowski,

pisząc,

że

«na

codzień

dziewczęta n o s z ą włosy, przedzielone g ł a d k o
1 zakręcone w węzeł z tyłu głowy,
pokrywają
kiem

białym lub

kolorowym

perkalikowym».

a

głowę

czepecz-

O tym

zwyczaju,

z n a n y m z r e s z t ą t a k ż e w W i e l k o p o l s c e , pisze
Lorentz: «...dziewczęta nosiły czepki koron­

hulka,

k o w e , zwane
lub

różowymi

przystrojone

wstążkami

białymi

jedwabnymi,

które zawiązywały pod brodę w k o k a r d ę »
Zwykle
wkładały

jednak
na

głowę

dziewczęta
chusteczkę

C h u s t k a z a ś nie w y r ó ż n i a

grup

zasadniczo w t y m stopniu, j a k
Kobiety

zamężne

nosiły

5 7

.

kaszubskie
(ryc.

36).

kobiecych
czepek.

kilka

odmian

Ryc. 36. Dziewczyna z Wdzydz. Fot. r. 1911 I . Gulgowski.
41

�Ryc. 37. Kobieta w białym czepku z pocz. X X w.

c z e p c ó w . Z a c z y n a j ą c o d najskromniejszych, w y m i e n i ć
cisłe c z a p k i w k ł a d a n e

do

snu,

celem

ochrony

należy

nocnice

t j . białe, płócienne, ob­

włosów. — N a codzień były w użyciu

wymie­

n i a n e p r z e z G u l g o w s k i e g o « k i t a j k o w e czepce ( r y c . 37) b i a ł e l u b k o l o r o w e » . C z e p c e o d ś w i ę t n e
możemy
oraz

podzielić na dwie grupy,

rembowane muce.

którymi

Gołębiewski

z

d w ó c h nakryciach głowy: « N a głowach

złotogłowa,

złotnice,

są:

zwane

p ó ł w y s p u Helskiego
nosiły

kobiety

w

złotogłowy

też
r.

1888

dawniej z ł o t e m

(ryc.

38),

informuje o

tych

wyszywane

czepce:

k t ó r e j e d n a k j u ż w y c h o d z i ł y z u ż y c i a . Obecnie n o s z ą one c z a r n ą , nieraz j e d w a b n ą

czapkę, obszytą wieloma drobnymi rąbkami, zwaną
wstęgi na plecy, a do k t ó r e j

na

biało-niebieska. Podobne czepki noszono
Kaszubskie

złotogłowie,

ze

rabowana muca,

przodzie przymocowana
względu

była

z k t ó r e j s p a d a ł y szerokie

wstążka

też w sąsiednich parafiach na
na

kosztowność

materiału

i

biało-czerwona
wykonania

gło b y ć powszechnym i j e d y n y m nakryciem g ł o w y kobiet. O b o k niego noszono
z rąbkami. Odmianę

rabowanej mucy p r z e d s t a w i a

lub

5 8

lądzie...» .
nie

mo­

t e ż czepiec

f o t o g r a f i a z p o c z . X X w . Jest t o , j a k w i d a ć ,

czepiec z d o b n y b i a ł ą f a l b a n k ą z h a f t e m a ż u r o w y m . Z r e s z t ą p r z y j ą ć n a l e ż y , ż e czepiec p r z e ­
chodził różne

przemiany.

P i e r w o t n i e b i a ł y — n o s i ł y go p r z e c i e ż « b i a ł k i » — szyty z p ł ó t n a , z m i e n i ł się w

ostatnim

s w o i m etapie n a czarny, j e d w a b n y , z d o b i o n y c z a r n y m i k o r o n k a m i i w i ą z a n y c z a r n ą

wstążką.

Zatracił też swoją właściwą
o b o k siebie

5 9

rodzimą nazwę

czepc

lub

czopka. R ó ż n e

jego odmiany

istniały

.

Czepki-złotnice

charakteryzują

się przede w s z y s t k i m m a ł y m i

b o w i e m nie w f o r m i e k a p u z k i , opuszczonej

rozmiarami.

Noszono

je

na uszy. D e n k o p o k r y w a ł o zaledwie t y ł g ł o w y ,

a o t o k n i e d o s i ę g a ł c z o ł a i s k r o n i ( r y c . 39, 4 0 ) .
Czepiec szyty b y ł z d w ó c h c z ę ś c i : z o w a l u , o ściętej p o d s t a w i e czyli z d e n k a i z o t o k u c z y l i
z pasa o z w ę ż a j ą c y c h się k o ń c a c h (ryc. 41). P o d s p ó d d o d a w a n o

sztywne wymoszczenie,

np.

z p a p i e r u l u b p ł ó c i e n n e j p o d s z e w k i . U d o ł u , p o b o k a c h czepca p r z y s z y w a n o w ą s k i e s k r a w k i
m a t e r i a ł u z t a s i e m k a m i d o w i ą z a n i a , a b y czepiec n i e z m i e n i a ł swej p o z y c j i u t y ł u g ł o w y . W s z y s t ­
k i e te s z w y b y ł y m a ł o

42

widoczne.

�Ryc. 38. Kaszubka w złotogłowiu. Fot. I . Gulgowski r. 1909.

Używany

materiał

na z ł o t n i c e t o j e d w a b , aksamit, rzadziej

brokat.

B a r w a tego

mate­

r i a ł u przedstawia p e w n ą r o z m a i t o ś ć . N a j c z ę s t s z y jest k o l o r b ł ę k i t n y , szafirowy, t a k ż e m o d r a k o w y o b o k szmaragdowego

i ciemno-zielonego. S ą także czepce-złotnice z tłem b r u n a t n y m

a w ó w c z a s m a o n t o n a c j ę c z e r w o n ą o r a z czepce c z a r n e l u b c i e m n o - g r a n a t o w e .
N a z w ę swoją otrzymały złotnice o d haftu wykonanego złotymi lub srebrnymi nićmi.
g r u p y tej j e d n a k ż e n a l e ż ą t e ż czepce z d o b i o n e h a f t e m k o l o r o w y m .
się nazwa

gwarowa

wyszywane muce,

w

odróżnieniu

D o n i c h zapewne

od «złotnicy»

czy

Do

odnosi

«złotogłowy».

K a s z u b k i n i e n o s i ł y n a g ł o w i e s a m e g o czepca, ale o w i j a ł y go c h u s t k ą n a l i n i i c z o ł a — s k r o n i —
k a r k u . W t y m celu c h u s t k ę

kwadratową,

zwykle j e d w a b n ą

w kolorze dobranym do

czepca s k ł a d a ł y w t r ó j k ą t , a n a s t ę p n i e z w i j a ł y d o k s z t a ł t u o p a s k i , k t ó r ą k i l k a k r o t n i e

koloru
otaczały

głowę. K o ń c e upinały w węzeł z dwoma odstającymi nad czołem rożkami, który to
z n a n y jest d o s k o n a ł e w p o l s k i m

stroju

ludowym.

Do

dolnego

b r z e g u czepca,

szyte s ą m a ł e k l a p k i u s t y k u o t o k u z d e n k i e m , p r z y p i n a n o z k a ż d e j

sposób

gdzie p r z y ­

strony p o jednej

wstążce

i w i ą z a n o r a z e m w k o k a r d ę p o d b r o d ą . W s t ą ż k i te b y ł y n a d ł o ń s z e r o k i e , j e d w a b n e ,

białe

z d e s e n i e m r ó ż w b a r w a c h z i e l o n e j i c z e r w o n e j , a o p a d a ł y k o ń c a m i n a 10 c m p o n i ż e j

pasa.

Rozróżniamy

chustki nakrywające

głowę

oraz

chusty

naramienne.

Według

informacji

K u j o t a z r . 1874 « . . . n i e w i a s t y k a s z u b s k i e . . . l a t e m n o s z ą n a g ł o w i e b i a ł ą , c i e n k ą c h u s t k ę , p o d
b r o d ą w w ę z e ł z w i ą z a n ą , s t ą d « b i a ł k a m i » j e p r z e z w a n o » . P a r c z e w s k i w r . 1896 z a o b s e r w o w a ł

43

�Ryc. 39. Czepek złoty. Okaz w Muzeum we Wdzydzach.

w pow. kościerskim, że «kobiety zawiązują

głowę białymi chustkami, tak że gdy w święto

t ł u m n i e i d ą d o k o ś c i o ł a w y g l ą d a j ą z d a l e k a , j a k b y s t a d o g ę s i » . P a t o k ze S t r z e l i n a w p o w . m o r ­
s k i m podaje, z lat ostatnich u b . w i e k u : « D o pracy w p o l u , l a t e m d z i e w c z ę t a w k ł a d a ł y

białe

kabatki i wielkie białe chustki na głowę». W z m i a n k i

lnia­

nych lub bawełnianych

te o d n o s z ą s i ę d o b i a ł y c h c h u s t e k

służących do nakrywania głowy. U ż y w a n o

Za pamięci Gołębiewskiego

o k o ł o r . 1888 n a p ó ł w y s p i e H e l s k i m

«noszono

też... wprowadzone dopiero o d k i l k u lat w e ł n i a n e

wyłącznie

czarne,

obecnie

t a k ż e j u ż czerwone,

t e ż chustek

wełnianych.

i w parafiach okolicznych

chustki na głowę, pierwotnie

niebieskie, białe

a nawet

różnokolorowe*.

Były to chustki fabryczne, w e ł n i a n e i k o l o r o w e .
Te, k t ó r e w i d z i m y u k o b i e t na fotografiach Gulgowskiego, a p o c h o d z ą c e z p o c z ą t k ó w bie­
ż ą c e g o stulecia, c h a r a k t e r y z u j ą się przede w s z y s t k i m t y m , ż e s ą m a ł e , tyle t y l k o , aby s t a r c z y ł o
na pokrycie głowy i mocne związanie p o d b r o d ą . T o właśnie mocne związanie

naprowadza

na wniosek, że były to białe chustki płócienne kwadratowe, składane w trójkąt, którego
dosięgały

końce

pleców.

N a t o m i a s t m ł o d a d z i e w c z y n a , k t ó r e j z d j ę c i e z n a j d u j e s i ę w tej samej k s i ą ż c e o k r y ł a

głowę

inaczej. Chusta ta jest b r ą z o w a , w e ł n i a n a , z d ł u g i m i f r ę d z l a m i , z w i ą z a n a l e k k o p o d

brodą

i

posiada

b i a ł y szlak o r n a m e n t o w a n y

sta n a r a m i e n n a
bione

były

kobiet

ciężkie

starszych.

wełniane,

O

motywem
takich

s t o k r o c i . Jest t o w y r ó b

chustkach

gruntowane b r ą z o w o

wspomina

chusty

fabryczny,

Gulgowski,

naramienne,

że

noszone

chu­
ulu­

n p . we

Wdzydzach».
Na

Kaszubach

noszono

też chusty

zwane

szalami tureckimi,

rozpowszechnione

kilkudziesięciu laty na c a ł y m zachodzie Polski. W i e l k o ś ć i c h w y n o s i ł a 4 x 3
p o s i a d a ł a d w a « l u s t r a » czarne bez ornamentacji.

Koloryt

metry.

ogólny czerwono-brązowy.

tzw. « o g ó r k ó w » z n a j d o w a ł się na szerokich szlakach u d w ó c h b o k ó w chusty oraz n a

przed
Całość
Wzór

węższych

s z l a k a c h p o d ł u ż n y c h , ale w n i e c o o d m i e n n y m k o l o r z e . C h u s t y t a k i e z a z w y c z a j p r z e c i n a ł o s i ę
na dwie części, dzieląc je na d w a kwadraty, k a ż d y z w ł a s n y m lustrem. T y m sposobem jedna
chustka k a l k u l o w a ł a się taniej. K w a d r a t s k ł a d a ł o się w trójkąt, c z a r n ą jego część, czyli lustro,
dawano na wierzch głowy, a resztę wyrzucając na

44

ramiona.

�Ryc. 40. Czepek srebrny i złoty z Żarnowca, pow. Puck, okaz w Muzeum we Wdzydzach.

Okrycie
Kaszubki nosiły na nogach p o ń c z o c h y

nóg

czyli j a k m ó w i

modre z czerzwionymi szwikłami po stronach. B y ł y
i noszone w święta.

Ceynowa

nogawkę

to pończochy wełniane,

białe abo

robione w d o m u

N a nie o b u w a n o czarne t r z e w i k i , sięgające kostek, sznurowane

i

wy-

wiksowane t o z n a c z y b ł y s z c z ą c e . K a s z u b k i n i e n o s i ł y skorzni t j . b u t ó w z c h o l e w a m i , a n i t e ż
chodoków t j . o b u w i a w c a ł o ś c i d r e w n i a n e g o .
Szlupki b y ł y t o m i ę k k i e p a n t o f l e , szyte z r e s z t e k m a t e r i a ł ó w o d z i e ż o w y c h , p o g a r d l i w i e
z w a n e szłore. W W i e l k o p o l s c e o d p o w i a d a j ą i m laczki. W p a n t o f l a c h c h o d z o n o t y l k o p o d o m u .
Uzupełnienia

stroju — ozdoby

W s t ą ż k i w y s t ę p o w a ł y z a r ó w n o w stroju dziewczęcym, j a k i w ubraniu o d ś w i ę t n y m kobiet
z a m ę ż n y c h . W ą s k i e tasiemki służyły do spinania koszuli, gorsetu i naszyjników,
wstęgi

do

ozdoby czepców.

Wąskimi

tasiemkami czyli

blewiączkami

a

wiązano

szerokie

kołnierzyk,

r ę k a w y koszuli p r z y mankiecikach, p o ń c z o c h y p o d k o l a n a m i oraz zasznurowywano
U

gorsik.

koszuli b y ł y one zazwyczaj czerwone, u gorsetu przystosowane d o jego k o l o r y t u . Szerokich

wstążek używano
brodą w

do

przymocowywania czepców

złotych na głowie.

Zawiązywano je pod

kokardę.

G o ł ę b i e w s k i p i s z ą c o r ą b k o w a n e j czapce w s p o m n i a ł , ż e z n i e j « . . . s p a d a ł y s z e r o k i e w s t ę g i
na plecy, a d o k t ó r e j

na przodzie przymocowana była w s t ą ż k a

biało-czerwona

lub

n i e b i e s k a » . N i k t n a t o m i a s t n i e z a n o t o w a ł , a b y ze w s t ę g t y c h w i ą z a n o k o k a r d y u
Stare w s t ę g i

o d czepców-złotogłowi,

biało-

gorsetów.

przechowywane w M u z e u m w Kartuzach były

białe,

zdobne w czerwone r ó ż e i zielone Ustki.
O i n n y c h o z d o b a c h s t r o j u pisze P e r n i n : « M a j ą . . . r a z p o r a z t a k ż e o z d o b y n a s z y i z b u r ­
sztynów,

z kolorowych paciorków
6 0

kolczyki, krzyżyki...» .
sztynu są

niewątpliwie

szklanych. P o s i a d a j ą

odziedziczone

pierścionki,
bur­

krajowego pochodzenia. D o dziś a m b i c j ą k a ż d e j K a s z u b k i jest posia­

danie b u r s z t y n ó w . Przechowywano je w skarbczyku kobiecym w
przegródce malowanej

srebrne

Szklane p a c i o r k i p o c h o d z i ł y z i m p o r t u . N a t o m i a s t o z d o b y z

skrzyniówku,

t o jest w wąskiej

skrzyni.

45

�Ryc. 41. Czepek z powiatu kartuskiego. Okaz w Muzeum we Wdzydzach.

K a ż d a n i e o m a l w i e ś z a o p a t r y w a ł a się w o z d o b y b u r s z t y n o w e we w ł a s n y m zakresie. D a w ­
niej b u r s z t y n i a r z e l u d o w i

wykonywali

podłużne

kolczyki i paciorki do

naszyjników

c z ę c y c h , d z i ś z a ś p r z e w a ż n i e b r o s z k i najczęściej w k s z t a ł c i e s t o k r o c i . S ł u ż y ł y one

do

dziew­
ozdeby

o d ś w i ę t n e g o o d z i e n i a . N a w s i w i d u j e s i ę jeszcze u l u b i o n e p r z e d k i l k u d z i e s i ę c i u l a t y b u r s z t y ­
n o w e k r z y ż y k i , zawieszone na w s t ą ż e c z c e u

szyi.

Z i n n y c h o z d ó b stroju kobiecego w y m i e n i ć n a l e ż y t a ś m y , pasy i naszywki, k t ó r e
miejska zaszczepiła na

w s i , szych, cekiny, b ł y s k o t k i j a k o p r z y s t r ó j z ł o t o g ł o w i a oraz

p a n n y m ł o d e j , a wreszcie ż y w e l u b p a p i e r o w e k w i a t k i w p l a t a n e d o

warkoczy

moda
wieńca

otaczających

w krag głowę.

Rozdział

MATERIAŁY

W
na

WYTWÓRCY

okresie s a m o w y s t a r c z a l n o ś c i wsi kaszubskiej p r z e r ó b k a

surowców i zużytkowanie

ich

odzież w y m a g a ł a współistnienia przędzalnictwa, tkactwa, krawiectwa, farbiarstwa, a póź­

niej r ę c z n e g o
przemysłu
Jak
i

I

VIII

to

drukowania wzorów

na

tkaninach. Wszystko to

miało

pierwotnie

charakter

domowego.

daleko p a m i ę ć ludzka sięga,

mniejsze o

w k a ż d y m d o m u z n a j d o w a ł się k o ł o w r o t e k

strukturze pionowej

zwane

w pow.

morskim

piesk

czyli

oraz większe

kółko,
siodeł­

k o w e , istniejące o b o k tamtego. K o b i e t y p r z ę d ł y na n i c h len i w e ł n ę . P r z ę d z e n i e w e ł n y prze­
t r w a ł o dłużej od w y r o b u nici lnianych. Przed I w o j n ą ś w i a t o w ą przędzalnictwo zaczęło gwał­
townie z a n i k a ć na P o m o r z u . W
wrotkach.

Przeważnie

sprzęt

l a t a c h 1933—1938 j u ż t y l k o
ten

jako

bezużyteczny

stare

wędrował

nerki
na

przędły

strych. Po

na

koło­

I I wojnie

ś w i a t o w e j p r z ę d z a l n i c t w o k a s z u b s k i e o d ż y ł o , z a c z ę t o w y r a b i a ć o d n o w a k o ł o w r o t k i i sprze­
d a w a ć je na t a r g u w

46

Kartuzach.

�Ryc. 42. Czepek z motywami palczastymi.

Z

p r z ę d z a l n i c t w e m łączy się nierozerwalnie tkactwo d o m o w e . Z a n i k ł o j u ż przed I

ś w i a t o w ą . W okresie

m i ę d z y w o j e n n y m rzadko j u ż m o ż n a b y ł o znaleźć na wsi krosna.

•gkorąbane i spalone

lub

Niemniej m o ż n a

oddane do

wojną
Zostały

muzeum.

d z i ś jeszcze u z y s k a ć w t e r e n i e i n f o r m a c j e d o t y c z ą c e l u d o w e j p r o d u k c j i

p ł ó t n a d o m o w e g o . Z p r z ę d z y lnianej t k a n o w i ę c 3 rodzaje p ł ó t n a : na z w y k ł e b i a ł e na koszule,
n a rącznici, t a k ż e b i a ł e , ale o r ó ż n y c h r a p o r t a c h c z y l i
nasypy t j . p o s z w y w drobną rutkę, a w i ę c k r a t k ę r ó ż o w ą

dalej
na

Około roku

obecnie na p o s t a w

Spodnie

męskie

Najdelikatniejsze

na

wagę

bieliznę.

W

b a w e ł n ę , a t y l k o na w ą t e k

marengowate s z y t o

białe

na d o l n ą jej część czyli
Wielką

i białą.

1 9 1 1 , j a k pisze G u l g o w s k i « . . . n a b i e l i z n ę w y r a b i a s i ę p ł ó t n o l e n n a l e n , k t ó r e

p o t e m n a s ł o ń c u b i e l o n o » . A l e w 10 l a t p ó ź n i e j M a j k o w s k i
atoli

w z o r a c h , wreszcie t r z e c i r o d z a j

płótno

stwierdza, że «najczęściej

len. T a k powstaje

z tkaniny bawełniano-lnianej,

przeznaczano

na

popleck k o b i e c e j

biorą

półpłótno».
czy w e ł n i a n o - l n i a n e j .

koszuli, najmocniejsze

zaś

uzemk.

p r z y k ł a d a n o na Kaszubach do ś n i e ż n o - b i a ł e g o t o n u p ł ó t n a przeznaczonego
każdej

wsi z n a j d o w a ł y się

bielniki,

u ż y t k o w a n e gromadnie, a zwyczajowym

o b o w i ą z k i e m m ł o d y c h d z i e w c z ą t b y ł o d o p i l n o w y w a n i e b i e l ą c e g o się na s ł o ń c u p ł ó t n a .

Tutaj

na m u r a w i e , n a d brzegiem jeziora z b i e r a ł y się w i ę c g r u p y d z i e w c z ę c e , tutaj p o w s t a w a ł y pieśni,
ludowe

baśni,

Produkcja

a z n a n e d o t ą d s ą n a w s i p o d a n i a , ł ą c z ą c e s i ę ze s t a r y m i
samodziałów

wełnianych,

wchodzących

w skład

bielnikami.

stroju ludowego o p i e r a ł a się

n i e t y l k o n a k u l t u r z e r o l n e j , ale i n a h o d o w l i . W i e l k i e p r z e s t r z e n i e ł ą k p r z e c i n a n e

rzeczkami,

p a s t w i s k a l e ś n e , a p r z e d s t u l a t y p r a k t y k o w a n a g d z i e n i e g d z i e jeszcze g o s p o d a r k a

trójpolowa

z u g o r a m i — wszystko t o s p r z y j a ł o h o d o w l i owiec (ryc. 37). P o d koniec w i e k u u b i e g ł e g o g b u r
kaszubski w y p a s a ł po kilkadziesiąt sztuk owiec i b a r a n ó w , a m a ł o r o l n y c h ł o p m i a ł i c h c h o ć b y
dwie lub trzy sztuki.
Przed I w o j n ą ś w i a t o w ą , w okresie k u l m i n a c j i systemu kapitalistycznego, sytuacja ta u l e g ł a
zasadniczym

zmianom. Produkcja

owczej w e ł n y nie o p ł a c a ł a

się wobec

zalewu wsi manu­

f a k t u r ą m i e j s k ą . Obecnie h o d o w l a ta w Polsce L u d o w e j r o z w i j a się p o m y ś l n i e , a z n i ą i p r z ę ­
d z a l n i c t w o , ale

tkactwa j u ż nie z d o ł a n o

uruchomić.
47

�48

�Ryc. 45. Czepek haftowany bajorkiem. Fot. S. Kolowca.

Tradycyjny

przemysł

tkacki

wctrp,

w e ł n i a n e g o , zwanego

61

na

Kaszubach

a składającego

charakteryzował

się

wyrobem

samodziału

się z o s n o w y w e ł n i a n e j i t a k i e g o ż w ą t k u , a n a s t ę p ­

nie w y r o b e m « s u k n a s a m o r o d n e g o * o osnowie b a w e ł n i a n e j , a w ą t k u w e ł n i a n y m . W ę p s y z i ­
m o w e szyto z « b a j i » t j . grubej t k a n i n y w e ł n i a n e j , p o d o b n e j do
C e y n o w a pisze,

że

Seknja była warpowa.

Dla

fianeli.

Z w a r p u szyto s u k m a n y .

kobiet, j a k informuje

Gulgowski,

były

ma­

teriały p o części p ó ł w e ł n i a n e t j . na postaw b r a ł o się len lub p ó ź n i e j b a w e ł n ę , a na w ą t e k w e ł n ę
w różnych

kolorach.

D o tkactwa tradycyjnego należał prawdopodobnie w y r ó b krajek na d e s z c z ó ł k a c h tkackich
znanych też w regionie p o b r a t y m c z y m u Kaszubek znad jeziora Ł e b s k i e g o i G a r d z i e ń s k i e g o .
O produkcji

krajek wspomina Ł ę g o w s k i w r.

1892:

«...dziś o p r ó c z p ł ó t n a j u ż chyba

tylko

w s t ą ż k i n a r ę c z n y c h k r o s n a c h w y r a b i a j ą , a t e n w y r ó b j e s t n i e t y l k o n a K a s z u b a c h jeszcze d o s y ć
r o z p o w s z e c h n i o n y u d z i e w c z ą t w i e j s k i c h , ale d a w n i e j b y ł i w i n n y c h o k o l i c a c h P r u s Z a c h o d ­
nich znany. W

n o w s z y c h czasach zdaje się p r a w i e w s z ę d z i e z a g i n ą ł . W s t ą ż k i a t o l i , a i g r u b e ,

p s t r e m a t e r i e p ł ó c i e n n e d o m o w e j r o b o t y u ż y w a j ą jeszcze p o l e w e j s t r o n i e W i s ł y , ale

pochodzą

z p o l s k i e j W a r m i i , g d z i e w i d o c z n i e p r z e m y s ł d o m o w y jeszcze n i e z u p e ł n i e z a g i n ą ł »

6 2

.

Oczy­

wiście m o w a t u o w y r o b i e krajek do z w i ą z y w a n i a zapasek i s p ó d n i c , a nie w s t ą ż e k do c z e p c ó w ,
k t ó r e t k a n e b y ł y za g r a n i c ą na
T k a c t w e m na

krosnach

Kaszubach zajmowali

żakardowskich.

się z a r ó w n o

mężczyźni, jak i kobiety. W

Sławkach

k o ł o G o r ę c z y n a w pow. k a r t u z k i m p r a c o w a ł o przed kilkudziesięciu laty k i l k u tkaczy na

włas­

nych warsztatach. P a m i ę t a n o tkaczy r ó w n i e ż w innych wioskach w pow. kościerskim. Zamiesz­
kała zaś w Przyrowie koło Wygody w pow. kartuzkim
rabia ludziom

s a m o d z i a ł y z dostarczonego

t k a c z k a T u s z k o w s k a d o tej p o r y w y ­

surowca.

Z t k a c t w e m ł ą c z y się f a r b i a r s t w o . F a r b o w a n i e m n i c i i t k a n i n z a j m o w a ł y się dawniej k o b i e t y
w d o m u , zanim p o w s t a ł y w miastach

farbiarnie.

Barwik brunatny uzyskiwano z wywaru
w i o n e c h u s t k i d o o w i j a n i a c z e p c ó w z w a ł y się

kory

d ę b o w e j . S t ą d d o m o w y m sposobem ubar­

dambowe chusty. P o d o b n o

u ż y w a n o też

wywaru

k o r y olchowej lub czarnych m r ó w e k leśnych do uzyskania b a r w i k a czerwonawego. W
licach Łączyńskiej

Huty

miano farbować

wełnę

mechem

z kamienia albo z

Miejskie farbiarnie w Kościerzynie i Wejherowie p o w s t a ł y w ub. wieku,
po

zakończeniu

rozwojem

wojny

1870/71 w z w i ą z k u

oko­

.

prawdopodobnie

z wzrastającym

wówczas

6 4

przemysłu .

Przechowywane
nabijane

niemiecko-francuskiej

buku

6 3

w

metalowymi

Stroje Kaszubskie — 4

zbiorach

muzealnych,

gwoździkami

oraz d u ż e

szczególnie
kollekcje

w

Chojnicach,

matryc ręcznych

klocki

drukarskie

znajdujących

się

49

�Ryc. 46. Motywy zdobnicze haftu kaszubskiego z I . poł. X X w.
1, 2 kuronek, 3 pszczółka, 4 żuczek, 5 diamantek, 6 wisienka, 7 makówka, łeb, 8, 9, 10, 11, 12 tulipany,
13 gwiazda morska, 14 kwiat granatu, 15 bałwanki, 16, 17, 18, 19 makówka, łeb, 20 owoc granatu, 21 róża,
22 liść dębowy, 23 borowicze, 24 róża.

w M u z e u m w K w i d z y n i u i Szczecinie
być u ż y w a n a na

Kaszubach i

pozwalają

przypuszczać,

że

pewna

ich ilość

mogła

Kociewiu.

D o fabrycznej d r u k a r n i o d n o s z ą się s ł o w a G u l g o w s k i e g o : « F a r b i a r n i a p r z y s z ł a w
u p o d o b a n i o m l u d u przez n a d r u k m a t e r i a ł ó w k o l o r o w y m i

wzorami»

6 5

pomoc

.

P r z e c h o d z ą c z kolei do krawiectwa obserwujemy na Kaszubach trzy jego etapy: domowe,
gdy

k o b i e t y same s z y ł y o d z i e ż d l a

siebie i d l a

mężczyzn;

dalej d o m o k r ą ż n e ,

wykonywane

przez k r a w c ó w w ę d r o w n y c h , a w k o ń c u k r a w i e c t w o wiejskie warsztatowe stałe, k t ó r e p r z e s z ł o
w

rzemiosło

małomiejskie.

Na

tych etapach przekształcał

się k r ó j

odzieży. Pierwotnie

był
6 6

czysto l u d o w y , b o k o b i e t y i n n e g o nie z n a ł y , z czasem k r a w c y w p r o w a d z i l i tzw. « k r ó j p a r y s k i » .

50

�Ryc. 47. Złotogłowie kaszubskie, Muzeum we Wdzydzach, rys. T. Seweryn w r. 1924.

Również

i produkcję

futer

i skór przejęli

rychło

wali surowiec do k u ś n i e r z y i czapkarzy miejskich
k o ż u c h y i c z a p k i na

specjalni r z e m i e ś l n i c y .

Kaszubi

w Wejherowie i Pucku, albo też

odda­

kupowali

jarmarkach.

Rozdział

IX

ZDOBNICTWO
Najstarsze w i a d o m o ś c i o hafcie na koszulach k o b i e c y c h K a s z u b zachodnich, a m i a n o w i c i e
na przyramkach, k o ł n i e r z y k u i mankietach, p o c h o d z ą z X V I I I w., a p o d a ł je
Wedle o k a z ó w znajdujących

Briiggemann.

się w M u z e u m w K a r t u z a c h i S ł u p s k u najstarszym haftem

ka­

s z u b s k i m b y ł b i a ł y na b i a ł y m tle. W y s t ę p o w a ł o n przede w s z y s t k i m na czepcach oraz m a ł y c h
obruskach w kapliczkach domowych. Ż a d e n jednak z o b r u s ó w i innych małych
o ł t a r z y k o w y c h i k a p l i c z k o w y c h nie d o c h o w a ł
Reprezentacyjnym
lub

złotnice

(ryc.

42),

się do

naszych

paramentów

czasów.

typem dawnego haftu kaszubskiego są czepki złote czyli
noszone

podczas

uroczystości

rodzinnych,

dorocznych

złotogłowie
kościelnych

o r a z c z e p k i j e d w a b n e z h a f t e m w i e l o b a r w n y m ( r y c . 4 3 , 44, 4 5 ) . O b a t y p y t y c h c z e p k ó w w y k o ­
nywane były w X V I I I

w i e k u w klasztorze benedyktynek w Ż a r n o w c u w pow.

puckim

oraz

n o r b e r t a n e k w Ż u k o w i e w p o w . k a r t u s k i m , a p o s e k u l a r y z o w a n i u t y c h z a k o n ó w w r . 1772
6 8

t a k ż e przez i c h świeckie w y c h o w a n k i .
się nieco dłużej t r w a ł a na
4*

—

W I p o ł . X I X w . z a n i k ł o h a f c i a r s t w o z ł o t n i c , a zdaje

Kaszubach sztuka wielobarwnego haftu jedwabnego.
51

�Ryc. 48. Czepek kaszubski z Muzeum we Wdzydzach. Rys. Tadeusz Seweryn w r. 1924.

Złotogłowie

wykonywane

było

z

aksamitu

w

kolorze

ultramarynowym,

kobaltowym,

c z a r n y m a rzadziej s e p i o w y m . D o h a f t u u ż y w a n o z ł o t y c h l u b srebrnych n i c i , t j . n i c i j e d w a b n y c h
owiniętych cieniutką

blaszką

metalową,

paseczków

błyszczącej

blaszki złotej lub

bajorka,

t j . cieniutkiego d r u c i k a spiralnie s k r ę c o n e g o w r u r e c z k ę (ryc. 49).
Technika robienia złotnic obejmowała
1) h a f t w y p u k ł y , p o j a w i a j ą c y
polegał

na

t y m , że celem

4 rodzaje

6 7

haftu

:

się z k o ń c e m X V I w., a t a k znamienny

uwydatnienia

wypukłości

ornamentu

dla epoki baroku,

podwlekano

poszczególne

elementy zdobnicze g r u b ą nicią b a w e ł n i a n ą albo t e ż p o k r y w a n o je p o d k ł a d k ą z k a r t o n u l u b
skórki, następnie
układano

gęsto

odpowiednio
metalowe

przycięte

nici, k t ó r y c h

s k r a w k i nalepiano
nie przewlekano

na

aksamit

i dopiero

przez aksamit,

lecz

na

nich

przyszywano

ściegami n i t k i jedwabnej. P o d haft srebrny d a w a n o z w y k l e p o d k ł a d k ę białą. N i t k i z a ś z ł o t e
przyszywano j e d w a b i e m ż ó ł t y m (ryc. 47).
2) O d m i e n n y m o d e ń b y ł haft p r z e k ł u w a n y , p o s ł u g u j ą c y się ściegiem p ł a s k i m , a w i ę c prze­
w l e k a n y m przez t k a n i n ę . Stosowany

b y ł o n do szczegółów

ornamentu.

3) H a f t k ł a d z i o n y p o w s t a w a ł w t e d y , g d y p o k i l k a n i c i m e t a l o w y c h , n p . b a j o r k a ,

układano

wzdłuż poszczególnych form, tworząc z nich kontur, szypułkę kwiatu itp., a następnie
te p r z y m o c o w y w a n o n i e z n a c z n i e
(ryc. 48). T a k samo utwierdzano

nitki

w pewnych odstępach nitką j e d w a b n ą , ściegiem piaskowym
paseczki

blaszek, k t ó r y m i z a s n u w a n o n i e k t ó r e p a r t i e

mo­

t y w ó w celem u ż y c z e n i a i m p o ł y s k l i w e g o b l a s k u , nie d a j ą c e g o się u z y s k a ć n i ć m i m e t a l o w y m i .
4) H a f t

bajorkiem w y k o n y w a n o w ten

sposób,

że na

poszczególnych

częściach

formy

zdobniczej u k ł a d a n o k a w a ł e c z k i bajorka o d p o w i e d n i o przycięte, p o t e m s a m ą n i ć przewlekano
od

spodu,

gano p o d

52

następnie przewlekano
spód.

przez r u r e c z k ę bajorka, p o c z y m z n ó w

samą nić przecią­

�Ryc. 49. Denko złotogłowia kaszubskiego (Muzeum we Wdzydzach), rys. T. Seweryn 1924 r.

Praca ta oczywiście, j a k w o g ó l e haft zloty, w y m a g a ł a o p r ó c z w p r a w y , t a k ż e
skiej

benedyktyń­

cierpliwości.

Błyszczki zaś t j . cekiny przytwierdzano supełkiem bajorka. Ponad to stosowano p o m y s ł o w e
urozmaicenia

techniki

hafciarskiej,

użyczające

złotogłowiu

nowych

efektów

N p . na większe elementy f o r m y n a k ł a d a n o siatkę z nici o d r ó ż n i a j ą c y c h

zdobniczych.

się o d t ł a wyszycia

l u b miejsca centralne n p . o w a l i d n o k w i a t o w e t u l i p a n u , z a h a f t o w y w a n o p l e c i o n k ą
w k t ó r e j tkwiły blaszki złote, bardziej połyskliwe, niż n i ć z ł o t a p o k r y w a j ą c a

(ryc.

50),

k w i a t y i liście.

K i e d y indziej z n ó w n a k ł a d a n o złote blaszki u k o ń c ó w siedmiopalczastego k w i a t u i t a k i c h ż e
otaczających

go

liści, w y h a f t o w a n y c h r ó w n o l e g l e n a ł o ż o n y m i n i ć m i z ł o t y m i . A l b o

wreszcie

k o m b i n o w a n o haft z ł o t y z haftem w i e l o b a r w n y m . P i ę k n ą t e c h n i k ę i szlachetny haft
hafciarki

k a s z u b s k i e ze s z k ó ł e k k l a s z t o r n y c h i z i z b y c z e l a d n e j . J e d n a k ż e m o t y w y

wyniosły
zdobnicze

n a c z e p k a c h n i e w y k a z u j ą r o d z i m e g o p o c h o d z e n i a . T u l i p a n y z a m k n i ę t e czy r o z w a r t e , m a r g e r i t y o r o z ł o ż o n y c h l i s t k a c h , serca z a h a f t o w a n e w k r a t k ę i t p . m o t y w y w y s t ę p u j ą c e c z ę s t o w
c i a r s t w i e k a s z u b s k i m s ą w ł a ś c i w e sztuce l u d o w e j w s z e r o k i m z a s i ę g u

haf-

europejskim.

Czepce kaszubskie p r z e c h o d z i ł y liczne p r z e o b r a ż e n i a . W I I p o ł o w i e X V I I I w i e k u i c h u k ł a d
o r n a m e n t a c j i w y w o d z i ł s i ę ze z d o b n i c t w a k o ś c i e l n e g o . W c z e p k a c h z p o c z ą t k u X I X w . , m o ż n a
z a u w a ż y ć , że k a ż d a g a ł ą z k a i k w i a t m i a ł swoje w ł a s n e tło i « p o w i e t r z e » . P o t e m z a h a f t o w y w a n o
ś c i ś l e p o w i e r z c h n i ę d e n k a czepca, a c z ę ś c i o w o i o t o k u .

Obok aksamitu u ż y w a n o

a do k a ż d e g o rodzaju m a t e r i a ł u dostosowywano o d p o w i e d n i ą t e c h n i k ę hafciarską.

jedwabiu,
Haftowano

złotą nicią i k o n t u r o w a n o k o r d o n k i e m , nadto przyszywano blaszki i cekiny.
Margerity,

t u l i p a n y , s t o k r o c i e , serca, k w i a t y w t y p i e r o z w a r t e j r ó ż y , w i c i o k a l a j ą c e

centralny — zaliczamy do o r n a m e n t y k i ludowej, n a t o m i a s t o w o c g r a n a t u (ryc. 46), owe
m i ł o ś c i » z w a n e t e ż « r ó ż ą M a r i i » p r z y n a l e ż y raczej d o

sztuki o ś r o d k ó w

motyw
«jabłko

zachodnio-europej­

s k i c h . P r z e j a w i a ł s i ę o n jeszcze w X I V w i e k u , j a k o s y m b o l C h r y s t u s a n a o r n a t a c h . Z

kościo­

ł ó w i k l a s z t o r ó w p r z e n i ó s ł się ten m o t y w d o z d o b n i c t w a l u d o w e g o i t o nie t y l k o kaszubskiego.
S p e c j a l n ą w a r t o ś ć m a j ą d l a nas w i e l o b a r w n e h a f t y j e d w a b i e m n a c z e p k a c h z u w a g i n a

to,
53

�Ryc. 50. Denko czepka. Obraz w Muzeum we Wdzydzach. Rys. Tadeusz Seweryn w r. 1924.

ż e p o w i n n y b y s t a ć się w z o r c e m dla

do

haftu

barwnego na Kaszubach oraz późniejszych p r ó b rekonstrukcji tradycyjnego zdobnictwa

stroju.

O k a z y ze z n a n ą n a m

zamiłowania

m e t r y k ą p o c h o d z ą sprzed stu lat z Ż a r n o w c a , p o w . P u c k , a w y k o n a n e

są na jedwabiu haftem
białym i łososiowym.
szypułek

obudzonego przed półwieczem

najeżonych

wyłącznie poziomymi

cieniowanym w kolorach kremowym, cynobrowo-zielonym,
z

drobnymi

wyhaftowany

listkami,

na

drugich zaś —

kwiat

granatu

dodatkiem

ściegami nici jedwabnych, t y l k o dodatkowe ozdoby boczne w y k o n a n e

s ą t a k ą ż t e c h n i k ą , ale

bajorkiem.

Hafciarki u p r a w i a j ą c e haft wielobarwny w y k a z y w a ł y wiele p o m y s ł o w o ś c i . A u t o r k a
przedstawionego

na

żółtym,

N a jednych centralnym m o t y w e m zdobniczym jest r ó ż a

ryc.

43

stosowała

wielokierunkowość

ściegów

zależną

od

czepca,

haftowanej

f o r m y , a n a d t o p o s ł u g i w a ł a s i ę j e d w a b i e m w ł o c h a t y m , k t ó r y d a w a ł specjalne e f e k t y b a r w n e .
I n n a z n ó w na j e d w a b n y m tle b r ą z o w y m h a f t o w a ł a k w i a t y n i ć m i ż ó ł t y m i , r ó ż o w y m i i z i e l o n y m i ,
p r z e p l a t a j ą c swe ś c i e g i m i e n i ą c y m i s i ę n i t k a m i s r e b r n y m i ,

nadto kolorowym kwiatom

dawała

o b r z e ż e n i a z ł o t e . Jej u k ł a d z d o b n i c z y p o l e g a ł n a t y m , ż e k w i a t c e n t r a l n y w y s t ę p o w a ł w o t o ­
czeniu p ł a t k ó w r ó ż o w y c h i żółtych, a z pionowej szypułki w y r a s t a ł y dwie gałązki z
pękami

kolorowymi,

ujętymi

w

srebrne listki.

barwnymi

Podobne pęki wyrastały również u

szczytu.

Z a r ó w n o z ł o t o g ł o w i e , j a k i h a f t w i e l o b a r w n y z a m a r ł y k o ł o p o ł o w y X I X w . N o s z o n o jeszcze
długo po

m a t k a c h i b a b k a c h o d z i e d z i c z o n e czepce, ale

chciały w r ó c i ć do

dawnej pięknej

tradycji.

Moda

na

b r a k ł o artystek hafciarek, k t ó r e

czepce h a f t o w a n e

minęła. Z

by

końcem

X I X w i e k u d a w n e czepce o t r z y m a ł y o b s z y c i e z c z a r n y c h k o r o n e k p o d w p ł y w e m m i a s t a ,
h a f t z ł o t y czy k o l o r o w y j u ż n i e o d ż y ł . Z a l e d w i e n i e l i c z n e l e c i w e i n i e c o p r z y ć m i o n e

ale

okazy

n i e g d y ś i m p o n u j ą c e przepychem, gdy z ł o t o i srebro d o d a w a ł o i m b l a s k u — p o s z ł y do m u z e u m .
D o p i e r o z p o c z ą t k u X X w i e k u p r z y s z e d ł czas, k i e d y b a w e ł n i c z k a z a s t ą p i ł a z ł o t o , o w o c g r a ­
natu, m a r g e r i t y a nawet p ę d y w i n o g r a d o w e z c z e p c ó w z ł o t y c h p r z e n i o s ł y się na haft
na serwety, r ę c z n i k i , bluzy, koszule, fartuszki,

kolorowy,

sukienki dla dzieci i t p . N i e b y ł a to j u ż sztuka

l u d o w a w ś c i s ł y m tego s ł o w a znaczeniu. K o n t a k t z t r a d y c j ą z o s t a ł p r z e r w a n y . P i ę k n y c h dzieł
dawnej

kaszubskiej

sztuki

hafciarskiej

nie

mogły

zastąpić

wyroby

przemysłu

domowego,

b ę d ą c e p r ó b a m i t y l k o l u d z i o d o b r y c h intencjach. Ż e j e d n a k haft k o l o r o w y t r w a na Kaszubach

54

�o d p ó ł w i e c z a i n i e u s t a n n i e w y s t ę p u j e t a m w ś c i s ł y m z w i ą z k u ze s t r o j e m k o b i e c y m , n i e
go p o m i n ą ć w h i s t o r y c z n y m p r z e g l ą d z i e hafciarstwa
H a f t k o l o r o w y w p r o w a d z i ł w r . 1906

kaszubskiego.

do zdobnictwa kaszubskiego nauczyciel

Gulgowski

w e W d z y d z a c h w p o w i e c i e k o ś c i e r s k i m , a raczej j e g o ż o n a T e o d o r a . N i e c o p ó ź n i e j
inne o ś r o d k i hafciarskie z haftem w i e l o b a r w n y m , j a k np. w K o ś c i e r z y n i e , dzięki
rodziny
w

Lewandowskich,

w

Kartuzach

za

można

współudziałem

Sierakowicach, w Ż u k o w i e , Wejherowie i Ż a r n o w c u .

Franciszki

Zasługą

powstały

działalności

Majkowskiej,

Gulgowskich

było

nadto
rozpo­

wszechnienie h a f t ó w w y t w a r z a n y c h p o d i c h k i e r u n k i e m przez d z i e w c z ę t a wiejskie w

ubogiej

w i o s c e W d z y d z e i z o r g a n i z o w a n i e z b y t u g a l a n t e r i i h a f c i a r s k i e j , co p r z y c z y n i ł o s i ę d o

podnie­

sienia s t o p y ż y c i o w e j

ludności.

C e c h ą c h a r a k t e r y s t y c z n ą t y c h h a f t ó w s ą p r z e d e w s z y s t k i m m o t y w y o r n a m e n t a c y j n e ( r y c . 50).
W i d a ć t u w p ł y w y o ś r o d k ó w klasztornych, np. w m o t y w a c h o w o c u granatu, k t ó r e w
hafciarek

przekształciły

się

w

w formie z a m k n i ę t e j dwulistnej,

śliwę, makówkę
albo

lub

też z dodatkiem

rękach

łby. M o t y w t u l i p a n a p o j a w i a s i ę
t z w . kuronka t j . o r n a m e n t e m z a k o ń ­

w

c z a j ą c y m t u l i p a n ł a m a n ą l i n i ą , p r z y p o m i n a j ą c ą g r z e b i e ń k o g u t a . Jest t e ż t u l i p a n

szerokolistny

z w i e ń c z ą c y m go m o t y w e m s ł o ń c a oraz r ó ż a kaszubska z p ł a t k a m i o trzech o d c i e n i a c h b ł ę k i t u .
Jest t o

róża wodna. P r z e t w o r z e n i e m

zaś r ó ż są rozety,

które mają

ażurowe

wnętrza

zakrat-

k o w a n e . D o h a f c i a r s k i e g o z d o b n i c t w a k a s z u b s k i e g o n a l e ż ą t e ż serca a ż u r o w e , s ł o ń c a , d r o b n e

Ryc. 51. Haft nićmi złotymi na albie klasztornej w Żukowie. Rys. Tadeusz Seweryn w r. 1924.

t r ó j k ą c i k i i z ą b k i . D r u g o r z ę d n y m m o t y w e m , lecz c z ę s t o u ż y w a n y m
w y s t ę p u j ą c ą g ł ó w k ą i m a c k a m i . M ó w i się r ó w n i e ż o

bałwankach.

z ą b k ó w wykonywanych nićmi niebieskimi w k i l k u tonach
Istnieją też
Każdy

koniczynki

prawie większy

wiśniami. Nie brak tu i
są do

diamantków

mieczykowate,
współczesnym

U p o d o b n i ł y się one
Dominującym

ornament

otaczają

tj. kolorowych

z silnie

okrągłych

barwnych.

makowe

oraz

d r o b n e k u l k i , w i ę k s z e i mniejsze,

Liście

listki

występują

jagód

k a s z u b s k i m s p o t y k a się m o t y w y
z biegiem czasu do

nazywane

i małych owali z promyczkami. Żuczki podobne

z w y p u s t k a m i u szczytu.

hafcie

pszczółki

r ó ż o w e , czerwone, niebiesko-granatowe.

żuków

dębowe,

są tzw.

Są to kombinacje

motywu

tzw.

w kilku

borowiki

odmianach:
albo

są

one

borowicze.

We

palmetowe przeniesione z

czepców.

stokroci.

k o l o r e m wszystkich w s p ó ł c z e s n y c h h a f t ó w kaszubskich jest k o l o r

w k i l k u odcieniach, o d granatu do jasnego błękitu. Zieleń występuje z p r z y m i e s z k ą

niebieski
oliwkową.

B a r w a czerwona jest ognista. K o l o r ż ó ł t y m a k o l o r z ł o t a w y . R z a d k o w y s t ę p u j e k o l o r b r ą z o w y ,
fioletowy

— nigdy

6 S

.

Według

wersji

ludowej

haft

kaszubski jest

siedmiokolorowy.

c h a r a k t e r y s t y c z n ą h a f t ó w kaszubskich jest k o n t u r o w a n i e i c h nicią c z a r n ą , co m a
uwypuklić

Cechą

plastycznie

ornament.

Z kaszubskim strojem l u d o w y m

ł ą c z y się haft d r o b n y . N a

k o ł n i e r z y k u , na

mankietkach

oraz na p r z y r a m k a c h w y s t ę p u j e t z w . w i a n e k kaszubski, s k ł a d a j ą c y się z l i n i i falistej, n a

której

rozmieszczone są d r o b n e zielone listeczki b o r o w i k o w e , a w ś r ó d n i c h m a ł e niebieskie t u l i p a n k i .
Zamiast

tych

kwiatów

występują

niekiedy

z d w o m a albo trzema wypustkami u

miniaturowe

owoce

granatu,

puste

wewnątrz,

nasady.

55

�N a w i ę k s z e j p o w i e r z c h n i n p . na f a r t u s z k u o r n a m e n t d r o b n y nie m i a ł b y w ł a ś c i w e g o zasto­
s o w a n i a . P r z e t o stosuje s i ę te s a m e m o t y w y , ale w i ę k s z e i o k r a s z o n e w i ę k s z ą l i c z b ą
a r o z p l a n o w a n e inaczej, n i ż na

kolorów,

koszulach.

Z a s t o s o w a n i e tego h a f t u nie m a

uzasadnienia historycznego, g d y ż ani w literaturze,

ani

w i k o n o g r a f i i nie z n a l e z i o n o dotychczas d o w o d ó w na t o , aby w k o b i e c y m stroju k a s z u b s k i m —
poza czepkami — w y s t ę p o w a ł j a k i k o l w i e k haft k o l o r o w y na k o ł n i e r z y k u koszuli,

na

mankie-

6 9

c i k a c h i p r z y r a m k a c h l u b u d o ł u z a p a s k i . R ó w n i e ż h a f t o w a n i e k w i e c i s t e g o w i a n k a n a zapasce
p o n i ż e j pasa nie p o p i e r a j ą ż a d n e przekazy historyczne, a nawet analogie w p o l s k i m
ludowym.

stroju

Podobnie i zdobienie z ł o t y m lub srebrnym haftem w y p u k ł y m g o r s e t ó w z przodu

n a o b u d o l n y c h n a r o ż n i k a c h o r a z z t y ł u w pasie n i e z o s t a ł o d o t y c h c z a s p o t w i e r d z o n e m a t e ­
riałem historycznym. Zastosowanie więc barwnego haftu
zapasek i g o r s e t ó w na

do artystycznego projektowania, m a j ą c e g o
formy,

do

zdobnictwa kobiecych

zdobnictwa i kolorystyki

tymczasowo zastąpić brak naukowego

dawnego autentycznego stroju

OMÓWIENIE

ŹRÓDEŁ

Posiadamy szczegółowe w i a d o m o ś c i o kaszubskim stroju

kobiecym w X V I wieku

natomiast m a t e r i a ł u do stroju m ę s k i e g o . K o s t i u m o l o g

z a j m u j ą c y się t o k i e m r o z w o j o w y m
riał ikonograficzny,

pozwalający

określenia

kaszubskiego.

s z t y c h o m A n t o n i e g o M o l i e r a i G . B r a u n a . O d n o s z ą się one p r z e w a ż n i e d o s t r o j u
Niedostaje n a m

koszul,

K a s z u b a c h n i e m o ż n a z a l i c z y ć d o p r ó b r e k o n s t r u o w a n i a , lecz r a c z e j

dzięki

gdańskiego.

niemiecki Hottenroth

stroju a ż do p o c z ą t k ó w X V I I I w i e k u podaje obfity mate­
obserwować

oddziaływanie

miany ubiorów w północnych i północno-wschodnich

stylów historycznych na

Niemczech, a także odzieży

prze­

gdańskiej

w okresie m i ę d z y X V a p o ł o w ą X V I I w i e k u . W dziele s w y m « D e u t s c h e V o l k s t r a c h t e n , s t ä d t i ­
sche u n d l ä n d i s c h e v o m X V I J a h r h u n d e r t a n b i s u m d i e M i t t e des X I X J a h r h u n d e r t s »

podaje

on trafne objaśnienia do s z t y c h ó w na m a p a c h

analizę

Brauna i jednocześnie

przeprowadza

stroju g d a ń s k i e g o z u w z g l ę d n i e n i e m j e g o cech s ł o w i a ń s k i c h . O p i e r a się p r z y t y m na
innych ludowych

znajomości

s t r o j ó w s ł o w i a ń s k i c h , w y s t ę p u j ą c y c h na terenie Niemiec. U w a g i jego

mają

d l a nas d u ż ą w a r t o ś ć . W o d n i e s i e n i u d o o d z i e ż y k o b i e t pisze n a p r z y k ł a d : « . . . d ł u g i e , n a d p r z e ­
gubem ręki p o d w i ą z a n e r ę k a w y koszuli
n i e m i e c k i e m u , ale

nie b y ł y b y n a j m n i e j w ł a ś c i w e w y ł ą c z n i e

kostiumowi

stanowiły wybitne characteristicum słowiańskiego ubrania kobiecego i

to

n i e t y l k o n a P o m o r z u , ale t a k ż e w P o z n a ń s k i e m i w P o l s c e . N a w e t w czasie o s t r e j n i e p o g o d y
k o b i e t y nie o s ł a n i a ł y się n i c z y m i n n y m , j a k r ę k a w a m i koszuli... J a k o n a k r y c i a g ł o w y u ż y w a ł y
częściowo

niemieckiego

beretu,

a

częściowo

słowiańskiego

«gniazdka»,

owego

pierścienia,

g ó r ą o d k r y t e g o , a na o t o k u obwiedzionego albo p o ł ą c z o n e g o z czepcem f u t r z a n y m
t e n r o t h d o p a t r u j e się w y r a ź n y c h cech s ł o w i a ń s k i c h w X V I - w i e c z n y m
na

zachód bałtyckiego

pobrzeża zachowało

».

Hot­

stroju mieszczek g d a ń ­

skich, w k t ó r y m p o d k r e ś l a przede w s z y s t k i m koszule i czepce: « . . . t a k samo, j a k w
podobnie w kierunku

7 0

Gdańsku,

się o d d z i a ł y w a n i e

stroju

s ł o w i a ń s k i e g o . . . j e d n a k ż e e l e m e n t y te z a n i k a ł y w g ó r n y c h w a r s t w a c h s p o ł e c z n y c h w t y m
mym
W

s t o p n i u , w j a k i m w sferach t y c h w z m a g a ł y się cechy n i e m i e c k i e *
XVIII

wieku

posiadamy album

sztychów

7 1

sa­

.

Mateusza Deischa zawierający

40

plansz,

k t ó r e p r z e d s t a w i a j ą s p r z e d a w c ó w ulicznych i w y w o ł y w a c z y t o w a r ó w . N a ten m a t e r i a ł

ikono­

g r a f i c z n y z w r ó c i ł u w a g ę J. St. B y s t r o ń o c e n i a j ą c g o , ż e « w i ę k s z o ś ć t o o c z y w i ś c i e m i e s z c z a n i e ,
c z y p o d m i e s z c z a n i e g d a ń s c y , ale p a r ę t a b l i c daje n a m
szubskiej, t r u d n i ą c e j

prawdopodobnie postaci ludności

ka­

się s p r z e d a ż ą r y b , r a k ó w i j a r z y n » .

W p o s z u k i w a n i u m a t e r i a ł ó w i k o n o g r a f i c z n y c h do s t r o j ó w k a s z u b s k i c h z w r a c a m y się c z ę s t o
do D a n i e l a C h o d o w i e c k i e g o , G d a ń s z c z a n i n a , k t ó r y tyle u w a g i p o ś w i ę c i ł k o s t i u m o l o g i i
nego miasta i tak

świetnie o d d a ł polski strój narodowy z k o ń c a X V I I I wieku.

rodzin­

Chodowiecki

w czasie s w o j e j p o d r ó ż y k o n n e j z B e r l i n a d o G d a ń s k a w r . 1773 s z k i c o w a ł t y p y l u d o w e .
w d z i ę c z a m y m u d o b r y p o g l ą d na strój kaszubski Pomorza Zachodniego. W samym

Za­

Gdańsku

K a s z u b ó w nie r y s o w a ł . P o d u w a g ę m o ż n a w z i ą ć j e d y n i e r y c i n ę z wczesnego o k r e s u t w ó r c z o ś c i

56

�artysty, a p r z e d s t a w i a j ą c ą ucieczkę k r ó l a Leszczyńskiego, k t ó r e m u na łodzi t o w a r z y s z ą
kaszubscy u b r a n i w czapy futrzane

i ś w i t k i czy

D u ż e b r a k i w zakresie i k o n o g r a f i i

sukmany.

kostiumologicznej s p o w o d o w a ł y wiele

P o n i e w a ż dla w y o d r ę b n i o n e g o j u ż w X V I I I

chłopi

nieporozumień.

i X I X w. stroju K a s z u b ó w zachodnich

istnieje

m a t e r i a ł i l u s t r a c y j n y , a n a t o m i a s t b r a k go d l a K a s z u b w s c h o d n i c h , p r z e t o w r ó ż n y c h p u b l i k a ­
cjach zamieszczano z p o d p i s e m «strój k a s z u b s k i » — ryciny o d n o s z ą c e się w y ł ą c z n i e d o regionu
Słowińców i Kabatków.
przez

Romana

T a k np. dokumentacja

Zmorskiego

w

warszawskim

do

stroju kaszubskiego,

Tygodniku Ilustrowanym,

p o d a n a w r . 1861

7 2

jest b ł ę d n a ,

gdyż

autor p o s ł u ż y ł się w s w y m artykule m a t e r i a ł a m i z P o m o r z a Zachodniego, a p r z y p i s a ł je K a s z u ­
b o m w s c h o d n i m . Z a r t y k u ł u t e g o , j a k o t e ż z a m i e s z c z o n e j w n i m r y c i n y k o r z y s t a ł y r ó ż n e czaso­
pisma

polskie, przyczyniając

Gdańsk

się do

szerzenia n i e p o r o z u m i e n i a

odziewali się K a s z u b i w s z ę d z i e

Również

nieproporcjonalnie

ubogo

jakoby

od

Kołobrzega

przedstawia

się bibliografia

do

etnografii

Kaszub

wschodnich. G d y w I I p o ł o w i e X V I I I wieku strój K a s z u b ó w zachodnich szczegółowo
Bruggemann

7 3

po

jednakowo.

opisał

, t o z c z a s ó w t y c h nie posiadamy w polskiej literaturze ż a d n y c h ź r ó d e ł d o stroju

l u d o w e g o wsi kaszubskiej

dzisiejszego

woj. gdańskiego. Dokumentacja

tego p r z e d m i o t u roz­

poczyna się w istocie dopiero o d p o ł o w y X I X w i e k u . Jedyna wcześniejsza w z m i a n k a w S ł o w ­
n i k u M r ą g o w i u s z a c y t o w a n a przez G u l g o w s k i e g o b r z m i :

«Kaszubi mieszkając nad

zimnym

B a ł t y k i e m nosili d ł u g i e k o ż u c h y p r z e w a ż n i e z baraniej s k ó r y » — nie w n o s i nic nowego d o u w a g
w y p o w i e d z i a n y c h jeszcze w ś r e d n i o w i e c z u p r z e z B o g u f a ł a
Wszystkie z a ś posiadane m a t e r i a ł y dokumentacyjne

i Długosza.

z I I p o ł o w y w . X I X o d n o s z ą się nie

d o o k r e s u r o z k w i t u , ale z a n i k u s t r o j u l u d o w e g o n a K a s z u b a c h
tego

stroju wyznaczają nam informacje

wschodnich. T o k rozwojowy

C e n o w y z r . 1866, K u j o t a

z r . 1874,

z r . 1880, P e r n i n a z r . 1886, G o ł ę b i e w s k i e g o z r . 1888, P a r c z e w s k i e g o

Derdowskiego

z r . 1896, Ł ę g o w s k i e g o

z r . 1892, T e t z n e r a z r . 1899, G u l g o w s k i e g o z r . 1 9 1 1 , M a j k o w s k i e g o z r . 1924, — a w i ę c o k r e s
z a l e d w i e 68 l a t . S ą t o n a o g ó ł d r o b n e p r z y c z y n k i , n i e d a j ą c e j a s n e g o p o g l ą d u n a
stroju oraz jego

całokształt

chronologizację.

Niniejsza monografia stroju kaszubskiego

p o s i a d a w zasadzie c h a r a k t e r

dokumentacyjny,

ale w p e w n y c h s z c z e g ó ł a c h , g d y b r a k ł o m a t e r i a ł u i k o n o g r a f i c z n e g o i o p i s o w e g o , z k o n i e c z n o ś c i
p o s ł u g u j e się m a t e r i a ł e m rekonstruowanym, a precyzowanym hipotetycznie we formie,
nej n a p o d s t a w i e m e t o d y k o n f r o n t o w a n i a o p i s ó w z a n a l o g i c z n y m i k s z t a ł t a m i ,

na s ą s i e d n i c h terenach Polski. Odnosi się to przede wszystkim d o s u k m a n y kaszubskiej.
stosowaniu t y c h d w ó c h m e t o d m o g l i ś m y p o k u s i ć się o przedstawienie
rozwoju

tego stroju, j a k o t e ż r ó ż n y c h jego o d m i a n . A c z k o l w i e k

w o ś c i Seidel, p i s z ą c y w r . 1830 o K a s z u b a c h ,

zarówno

określo­

występującymi
Dzięki

historycznego

niemiecki radca sprawiedli­

stwierdził zbyt pochopnie, że « o stroju narodo­

w y m u l u d n o ś c i tej n a w e t m o w y n i e m a . I c h s t r ó j n i e p r z y p o m i n a a n i w e n d y j s k i e g o a n i p o l s k i e go»

7 1

, a d a l e j , a c z k o l w i e k G u l g o w s k i w r . 1911 t w i e r d z i ł , ż e « u b i o r y b y ł y j e d n a k o w e n a c a ł e j

Kaszubszczyźnie

6 5

» , — to jednak d r o g ą analizy m a t e r i a ł ó w ikonograficznych z k o ń c a

XVIII

w i e k u , j a k o t e ż zestawienia go z o p i s a m i i w z m i a n k a m i w literaturze z X I X w i e k u — d o s z l i ś m y
d o w n i o s k ó w o d m i e n n y c h : że strój K a s z u b ó w wschodnich istniał, różnił się o d stroju s ą s i a d ó w
i p o s i a d a ł k i l k a t y p ó w oraz takie elementy p i ę k n a ,

które

temu

ubiorowi

dodawały

uroku

i godnie r e p r e z e n t o w a ł y K a s z u b ó w na zwyczajach, o b r z ę d a c h i i n n y c h u r o c z y s t o ś c i a c h .

LITERATURA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Georgius Braun, Contrafactur und Beschreibung der vornemster Stat der Welt, Gdańsk 1572—1617.
Brüggemann, Ausführliche Beschreibung des Herzogthums Vor- und Hinterpommern, Szczecin 1770.
Andrzej Bukowski, Regionalizm kaszubski, Poznań 1950.
Jan Stanisław Bystroń, Dzieje obyczajów w dawnej Polsce, U I — I I , Warszawa 1933—1934.
Jan Stanisław Bystroń, Typy ludowe J. P. Norblina, Kraków 1934.
Florian Cenowa, Skórb kaszebskoslovjnskje möve, Svjece 1866.
Daniel Chodowiecki, Von Berlin nach Danzig. Wydanie Oettingena z r. 1895.
57

�8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
17.

28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.

58

Matthaeus Deisch, Dantziger Ausrufer, Gdańsk 1763.
Hieronim Derdowski, O Panu Czorlińścim co do Pucka po sece jachol, Toruń 1880.
Adam Fischer, Zarys etnograficzny Wojew. Pomorskiego, Polskie Pomorze, t. I . Wyd. Inst. Bałt., Toruń 1929.
Adam Fischer, Kaszubi na tle etnografii Polski, Pamiętnik Instytutu Bałtyckiego, t. X V I , Toruń 1934.
Eugeniusz Frankowski, Kaszubskie złotogłowie, Polska Sztuka Ludowa 1954, nr 3.
H . Gołębiewski, Obrazki rybackie z półwyspu Helu, Pelplin 1880.
Ernst Seefried Gulgowski, Von einem unbekannten Volke in Deutschland, Berlin 1911.
Izydor Gulgowski, Kaszubi, Kraków 1924.
Hilferding, Ostatki Sławian na jużnom beregu Bałtijskago Moria, Petersburg 1862.
Fr. Hottenroth, Deutsche Volkstrachten, städtische und ländische vom X V I Jahrhundert an bis um die Mitte des
Jahrhunderts, I I I Volkstrachten aus Nord- und Nord-Ost-Deutschland, sowie aus Deutsch-Böhmen, Frankfurt
am Main, Verl. v. H . Keller, 1902.
Thomas Ranzow, Chronik von Pommern, wyd. Gaebel, Szczecin 1897.
Ks. Keller („Chłop z Mirachowskiej Ziemi") artykuł w czas. „Szkółka Narodowa" nr 5, rok 1948.
Jan Kilarski, Gdańsk, wyd. Cuda Polski. Poznań.
Stanisław Kujot, Pomorze Polskie, Szkic geograficzno-etnograficzny, Księga zbiorowa „Warta", Poznań 1874.
Stanisław Kutrzeba, Gdańsk, przeszłość i teraźniejszość, wyd. zbiorowe, Gdańsk 1928.
Fryderyk Lorentz, Zarys etnografii kaszubskiej (w książce tej piszą: Friedrich Lorentz, Adam Fischer, Tadeusz
Lehr-Spławiński), Kaszubi kultura ludowa i język, Pamiętnik, Instytutu Bałtyckiego, t. X V I , Toruń 1934.
Władysław Łęga, Ziemia Malborska, Toruń 1933.
Aleksander Majkowski, Przewodnik po Szwajcarii Kaszubskiej, wyd. PTTK. Warszawa 1921.
B. Makowski, Sztuka na Pomorzu, Toruń 1932.
Omnium statuum foeminei sexus ornatus et usitati habitus Gedanenses ad oculos positi et divulgati ab Antonio
Mollero ibidem pictore: Der Dantziger Frawen und Jungfrawen gebräuchliche Zierheit und Pracht (so itziger Zeit
zu sehen) durch Antonium Möllern (Maler daselbst) in Abconverfeyung gestelt. A. Bestling, Gdańsk 1886.
Nadmorski (pseudonim Łęgowskiego), Kaszuby i Kociewie, Poznań 1892.
Alfons J. Parczewski, Szczątki kaszubskie w prowincji Pomorskiej, Poznań 1896.
Karol Pernin, Wanderungen durch die sogenannte Cassubei und Tuchler Heide, Gdańsk 1886.
Stefan Ramułt, Słownik języka pomorskiego, wyd. P A U , Kraków 1893.
Tadeusz Seweryn, Złotogłowie kaszubskie i nowe hafty wdzydzkie, Lud, t. V I I I , 1929.
Bożena Stelmachowska, Polskie grupy etniczne ludności rdzennej Pomorza, Poznań 1948.
Bożena Stelmachowska, Sztuka ludowa na Kaszubach, Poznań 1938.
Henryk Syska, Syn Mazowsza, Warszawa 1953.
Paweł Szefka, Kaszubski strój ludowy (na prawach rękopisu), Wejherowo—Gdańsk 1954.
Fr. Tetzner, Die Slaven in Deutschland, Braunschweig 1902.
Fr. Tetzner, Die Slovinzen und Lebakaschuben, Berlin 1899.

�PRZYPISY
1

A . Hilferding, Ostatki Slawjan na jużnom beregu Bałtijskago Morja, Petersburg 1862, Fryderyk Lorentz, Zarys
etnografii kaszubskiej, Pamiętnik Instytutu Bałtyckiego X V I , Toruń 1934, Alfons Parczewski, Szczątki kaszubskie w pro­
wincji pomorskiej, Poznań 1896.
Hieronim Derdowski, O panu Czorlińścim co do Pucka po sece jachoł, Toruń 1880, str. 107.
Opis stroju Kabatków podany wedle A. Parczewskiego, op. cit., s. 85—87 oraz F. Lorentza op. cit., s. 31—36, opis
stroju Słowińców oraz Kaszubów nadlupawskich wedle F. Lorentza op. cit., s. 30, 31, 36, 37.
4. O stroju Borowiaków tucholskich wedle nie drukowanej dotychczas pracy ks. dr Bernarda Sychty „Kultura mate­
rialna Borów Tucholskich". Wedle zaś Sprawozdań Pol. A k . Um. Tom L (1949), nr 6, s. 171—172 tenże autor tak przed­
stawił ubiór Borowiaków tucholskich: „Mężczyźni chodzili dawniej zimą w kurtkach z jeleniej skóry (jelonka) lub bara­
nim kożuchu, w butach z cholewami lub w drewnianych pantoflach ze skórzanym wierzchem (korki) albo wreszcie w dłu­
bankach wyżłobionych z drzewa. Na głowę wkładają watowaną czaprygę z barankiem na kark i uszy. W czasie podróży
okrywali się płaszczem lub burką. Latem chodzili w ubraniach płóciennych na bosaka lub przyboś. D o odświętnych
gzarów mężczyzn należała modra lub brunatna sukmana (suknia) i czarny pókoszulek przybrany czerwonym lub zielo­
nym haftem tudzież niedziołki, czyli buty z niskimi cholewami. Strój kobiecy stanowił kaftan, stanik, wierzchnia sznórówka,
jupa, koce i nieodzowny fartuch, ponadto w zimie płaszcz z peleryną, latem duża wełniana chusta na plecy. Zwyczajem
Kaszubek i Kociewianek wdziewały Borowianki na głowę czarny aksamitny lub jedwabny czepek wyszywany złotymi
lub żółtymi nićmi. W święta wiązały dziewczęta pod brodę długą, szeroką wstążkę. Dawna bielizna kobiet składała się
z płóciennej koszuli z rękawami po łokieć, z gorsetu, zwanego sznórówka lub podstaniczkiem, tudzież z halki (spódnik),
2

3

spódnica, morówka, bajówka)".
5

Łęgowski, opisujący Kaszuby i Kociewie w r. 1892, nie różnicuje stroju kaszubskiego i kociewskiego, przyjmując,
że różnice między tymi grupami istnieją w gwarze, a nie zjawiskach rzeczowych.
Bernard Sychta jest zdania, że na Kociewiu też istniały złotnice, tak charakterystyczne dla stroju Kaszubów
wschodnich.
Dr Władysław Łęga, Ziemia Malborska, Toruń 1933.
Gryf, Rok I I I 1910, zesz. I I , s. 61 : „Towarzystwo Czytelni Polskiej w Kościerzynie urządziło w niedzielę 23 stycz­
nia swoją pierwszą wieczornicę. Program składał się z odczytu literackiego, deklamacji, żywych obrazów i tańca w cztery
pary w kaszubskich strojach ludowych. Szczególniej ten ostatni żywe wywołał brawa u publiczności, która się składała
przeważnie z inteligencji miejskiej. Po raz pierwszy ukazały się dawne piękne stroje kobiet kaszubskich na scenie".
Z inicjatywy prof, dr Stelmachowskiej, współdzałającej z dr Andrzejem Bukowskim z Gdańska i regionalistów
kaszubskich.
Jest niejaki lud słowiański, który się zwie Kaszubami; ci zaś zostali (tak) nazwani od długości i szerokości szat,
które... trzeba było owijać wokół siebie. Albowiem huba po słowiańsku zwie się przegub lub fałd, stąd Casshubii, co
się tłumaczy kąsaj fałdy (Est quaedam gens slavonica, quae Cassubitae dicuntur; et a longitudine et latitudine vestium,
quas plicare ipsos... oportebat, sunt appellati. Nam huba in slavonico plica seu ruga vestium dicitur, unde Casshubii,
id est plica rugas interpretatur). Z kroniki Bogufała, kantora poznańskiego i kanonika krak., a od r. 1242 biskupa poz­
nańskiego (Monumenta Polonicae Histórica, wyd. August Bielowski, T. I I , Lwów 1872, s. 470).
6

7

8

9

1 0

1 1

Joannis Długosz Senioris Canonici Cracoviensis Opera omnia, cura Alex. Przezdziecki edita T. I , Cracoviae 1873,
58 ; Item Kassubyanye, aplicatio. (Huba enim in Polonico seu Slavonico dicitur ruga, Kasz autem dicitur plica i n modo
imperativo). W tłumaczeniu K . Mecherzyńskiego (Długosza Dzieła wszystkie, Kraków 1867, T. I , 48) brzmi to zdanie:
„Huba bowiem w polskim czyli słowiańskim języku znaczy fałd, a kasz znaczy w sposobie rozkazującym fałduj".
Thomas Ranzow, Chronik von Pommern, wyd. Gaebel, Szczecin 1897, s. 356:
„Es ist durchaus ein prechtig volck und übernimmt sich sehr mit kleydung und geschmuck also das nun unter dem
Adel bey den Mennern sammt und seydengewand und bey den Weibern gulden und silberstücke, perlen und grosse gol­
dene keten eine gar gemeine tracht ist" (wg Pernina op. cit., s. 116).
Georgius Braun, Contrafactur und Beschreibung der vernemster Stat der Welt, Gdańsk 1572—1617.
Album gdańskich strojów ludowych z r. 1601. Dwadzieścia drzeworytów z łacińskim i niemieckim tekstem, któ­
rych facsimile wydał A . A . Bertling w Gdańsku w r. 1886 nosi łączny tytuł: „Omnium statuum foeminei sexus ornatus
1 2

13

1 4

59

�et usitati habitus Gedanenses ad oculos positi et divulgati ab Antonio Mollero ibidem pictore: Der Dantzger Frawen
und Jungfrawen gebräuchliche Zierheit und Pracht (so itziger Zeit zu sehen) durch Antonium Möllern (maier derselbst)
in Abconterfeyung gestelt".
Tadeusz Seweryn, Ikonografia etnograficzna, ryc. Rybaczki gdańskie, Lud, t. 37, 1947.
Na ważność tego materiału ilustracyjnego dla etnografii polskiej zwrócił uwagę Bystroń, pisząc: „Nie obchodzą
nas tu stroje mieszczan niemieckich, możemy jednak w zbiorze tym znaleźć nieco materiału także i do strojów polskich.
Gdańsk, o niemieckim mieszczaństwie i niemieckiej kulturze hanseatyckiego miasta, miał jednak znaczną ilość ludności
polskiej i polskie (względnie kaszubskie) okolice; wśród charakterystycznych typów gdańskich musiało więc być także
i dość dużo polskich. Można by przypuszczać, że do nich zaliczyć wolno niańkę i mamkę, może także „Gemein Handwersks Frawen", żony rzemieślników, dalej „Unbitter Weiber", kobiety zapraszające na uroczystości rodzinne, jakby
jakieś mistrzynie zwyczajowych ceremonii, służące, posługaczki w browarze, ogrodniczki podmiejskie, wreszcie najwy­
raźniej chyba rybaczki, w których śmiało możemy widzieć Kaszubki, sprzedające pomuchle i fladry" (Jan Stanisław
Bystroń, Typy ludowe J. P. Norblina, wyd. Muzeum Etnograficzne, Kraków 1934, s. 10).
1 6

1 6

1 7

Cesare Vecello, Habiti antichi et moderni (Fr. Hottenroth, Deutsche Volkstrachten, städtische und ländische
vom X V I Jahrhundert an bis um die Mitte des X I X Jahrhunderts, B I I I Volkstrachten aus Nord- und Nord-OstDeutschland, sowie aus Deutsch-Böhmen, Frankfurt am Main, Verlag von Heinrich Keller, 1922, s. 107, fig. 37).
Matthaeus Deisch, Danziger Ausrufer, Gdańsk 1763.
Od niem. Gugel.
Ziemia, 1911, nr 22, s. 4. Mrongowiusz, tłumacz Ksenofonta, Teofrasta i innych klasyków greckich.
Na strukturę stanu gburskiego, jego poczucie dużej niezależności, wolności i odrębności oddziałał stosowany
jeszcze za czasów polskich z końcem X V I I I w. system osadnictwa emfiteutycznego. Polegał on na tym, że emfiteut zwol­
niony był od odrabiania pańszczyzny, że nie był glebae adscriptus, a za wpłatą pewnej sumy posiadał prawo spadkowe,
mógł ziemię sprzedać za zezwoleniem pana itd. Emfiteutami byli na Kaszubach tylko bogaci: lemanowie, sołtysi i mły­
narze. System ten nie wiele się panom opłacał, ale był koniecznością ekonomiczną. Wobec braku sił roboczych był ko­
rzystniejszy od pozostawiania włości pustkami. Dla tych zaś bogatszych gburów, którzy odrabiali pańszczyznę sprzężajną, wielką ulgą było stosunkowo rychłe ich uwłaszczenie, (jeszcze w latach 1818—1848), gdy tymczasem dla biedniej­
szych gospodarzy, nie posiadających konia, a więc odrabiających pańszczyznę pieszą, ulga ta nastąpiła dopiero po r. 1850.
1 8

1 9

2 0

2 1

2 2

Klasyfikację wydajności ziemi ilustruje dosadnie zestawienie norm podatku gruntowego na sąsiednich terenach
urodzajnych z wymiarem podatku tego na kaszubskich gruntach jałowych. Na podstawie Gemeindelexikon für die Pro­
winz Westpreussen z początkiem X X w. na żyznych madach nadwiślańskich wynosił podatek gruntowy od 1 ha 33,26 M k ,
na Kaszubach w powiecie puckim 5,58 Mk, wejherowskim 3,61 Mk. kartuskim 3,39 Mk, kościerskim 3,90 K k , ale w po­
wiecie tym były wioski o tak lichej glebie, np. nad jeziorem wdzydzkim, że dochód z 1 ha obliczano tam 70—93 fenigów.
Taka właśnie baza gospodarcza oddziałała przemożnie na ubiór ludowy, który z natury rzeczy musiał być skromny.
Oczywiście warstwa gburów nie była nigdy jednakowo zamożna. Np. „odnośnie mieszkańców trzech Kęp Bałtyckich —
jak pisze w r. 1886 Pernin — mieszkańcy ci wyróżniają się od swoich rodaków w głębi kraju wyżynnego większą zamoż­
nością, która daje się zauważyć w lepszej odzieży... W niedzielę widzieliśmy kobiety idące do kościoła w Swarzewie w czar­
nych, jedwabnych staniczkach srebrem przetykanych".
2 3

Pernin, s. 123.
Izydor Gulgowski (Kaszubi, Kraków 1924 s. 37) pisze, że jeden czepiec złotolity kosztował „trzy do ośmiu ta­
larów, gdy krowę można było nabyć za dziesięć talarów. Bogata gburka posiadała zwykle kilka czepków", ale biedniej­
sze zadowalać się musiały czepcami z rąbkami.
Jan Karnowski: „W sprawie stroju ludowego na Kaszubach", „Kaszuby", dodatek do Gazety Kartuzkiej z dn.
30 września 1938. Rok I I I , nr 9, s.1/2. „Zanik strojów dopiero od wojny francuskiej 1870/71 stał się katastrofalny... Naj­
ważniejszym powodem była tania fabrykacja materiałów włókienniczych, przez co domowy ich wyrób, wymagający
ogromnego nakładu pracy się nie opłacał... Natomiast przesadne jest twierdzenie, że niechęć władz pruskich do polskich
strojów ludowych przyśpieszyła ten proces zaniku. O tej niechęci i jej wpływie nic pozytywnego dotąd nie wiemy. Wpływ
władz pruskich, o ile chodzi o stronę kulturalną, w ogóle do gbura i robotnika rolnego nie docierał... Niektórzy księża
stawiali w ostatnich dziesiątkach lat ubiegłego stulecia temu procesowi niwelacyjnemu opór stanowczy, jak np. pro­
boszcz bruski „Biber", który w zaniku kultury ludowej widział pierwszy stopień upadku obyczajów. Po długoletniej
walce uległ i musiał ustąpić".
1 4

2 5

2 6

Kujot, s. 123.
Urbanizacja stroju na wsi kaszubskiej dokonała się z pocz. X X wieku tak powszechnie, że informatorki na zapy­
tanie o okrycie głowy dziewcząt dawały odpowiedź: „Miały parasolki. Każda dziewczyna musiała mieć przynajmniej
po dwie. Były w różnych kolorach. U nas na Pomorzu przed kościołem to wyglądało, jak morze parasolek. Do miasta
koniecznie tak jechały".
2 7

2 8

Hieronim Derdowski, Lud Polski nad Bałtykiem, artykuł w Gazecie Toruńskiej z r. 1876. Przedrukowany w Ga­
zecie Kartuzkiej w dodatku „Kaszuby" z r. 1938 nr 1, R. I I I , s. 5/6 styczeń, z objaśnieniami dr Andrzeja Bukowskiego:
„We wschodniej części dzisiejszej Pomeranii naprzód napotyka się Kaszubów mieszkających nad jeziorami Gardeńskim
i Łebskim. Stąd idzie zachodnia granica narzecza polsko-kaszubskiego linią rzeki Łeby do Prus Zachodnich, a dalej gra­
nicą tychże prowincji ku południowi aż do rzeki Słupy, skąd znowu się ciągnie przez Pomeranię po prawej stronie By­
towa aż pod Miastko, gdzie się kończy. Południową granicę tego narzecza tworzy rzeka Brda aż po wieś Męcikał w po­
wiecie chojnickim, gdzie się zaczyna jego granica wschodnia, która się ciągnie od Brdy, zawsze w kierunku prostym ku

60

�jeziorowi Wdzydzkiemu, a dalej w środku między Skarszewami a Kościerzyną, trącając o źródła rzeczki Kłodawy wpada­
jącej do Motławy, aż do przedmieść Gdańska. Ta ostatnia odłącza na całej linii swej narzecze kaszubskie od poprawniejszego języka polskiego, jakim mówią tak zwani Boracy i Kociewiacy. Północną granicę Kaszub stanowi Bałtyk.
Przestrzeń, granicami tymi objęta wynosi w przecięciu 16 mil wzdłuż, a 7 wszerz, czyli 110—120 m i l kwadratowych".
A. Hilferding: „Ostatki Słayjan na jużnom beregu Bałtijskago Morja", Zeitschrift f. slav. Literatur, Kunst u. Wissenschaft, Petersburg 1859, tom I , s. 81—97 oraz 230—239 i tom I I , s. 81—111, Berlin 1864 przedrukowane u Tetznera
„Słowińcy i Kaszubi nadłebscy, Berlin 1899, s. 11—13: „Kaszubi Słowińscy zajmują połowę północną i zachodnią Gdań­
skiego Okręgu Regencyjnego, która tworzyła ongi polskie Pomorze oraz wschodnią część regencji Koszalińskiej na
Pomorzu.
„W regencji Gdańskiej zamieszkują powiat Wejherowski i Kartuzki. Pierwszy stanowi północną część okręgu regen­
cyjnego i graniczy na północy i zachodzie z morzem; w kierunku na wschód z Pomeranią, a na południe z pow. kartuzkim. Tutaj znajduje się główne centrum Kaszubów. Jedynie południowo-zachodni wokół stacji Kack — mniej więcej
2 mile od Gdańska odległy region zasiedlony jest przez Niemców.
„Powiat Kartuski przynależy w zupełności Kaszubom. Wyjątek stanowi pewna ilość kolonii niemieckich znajdu­
jących się w środku powiatu koło Kiełpina i na zachodzie koło Reinfeld.
„Niektóre miejscowości na skraju powiatu Gdańskiego są również zamieszkałe przez Kaszubów. Na południe od
pow. Kartuskiego jest powiat Kościerski również zajęty przez Słowian, jednakże tutaj gwara kaszubska przechodzi co­
raz bardziej w wielkopolską. Północna i zachodnia połowa powiatu tego należy więcej dialektowi kaszubskiemu, połud­
niowa i wschodnia więcej polskiemu. W mieście Kościerzyna przejście to doskonale daje się zauważyć, leży ona na po­
graniczu w pewnym stopniu obu gwar.
„Powiat Starogardski jest już czysto polski za wyjątkiem ludności niemieckiej; jednakże na południowym zachodzie
w pow. Chojnickim w okręgu regencyjnym Kwidzynia istnieje pasmo kaszubskie, ciągnące się aż pod samo miasto
Chojnice.
„Określiliśmy w ten sposób wschodnią i południową granicę Kaszub i zechcemy teraz opisać granicę od południa,
począwszy od Chojnic w kierunku na północ. Kaszubi zamieszkują północno-zachodnią połowę pow. Chojnickiego,
oraz przylegające zachodnie parafie: Konarzyny, i Borzyszkowo pow. Człuchowskiego.
„Teraz przechodzimy z Prus Zachodnich na Pomorze. Tutaj należał do Kaszubów jeszcze przed niejakim czasem
kąt południowo-zachodni, mianowicie powiat Bytowski. Obecnie jednak znajdują się tam już tylko słabe szczątki, jednak
prawie we wszystkich wioskach.
„Na północ stąd w pow. Lęborskim zamieszkują Kaszubi wąskie pasmo opierające się o Prusy Zachodnie.
„Stąd musimy zwrócić się na zachód, a znajdziemy mowę kaszubską na wybrzeżu, które ciągnie się na zachód ku
jezioru Gardzieńskiemu itd. itd.".
Np. mapa Homann'a pt. Ducatus Pomeraniae novissima tabula, Novimbergae 1741, określa obszar od Sławna
i Słupska po ziemię lęborsko-bytowską jako księstwo wendyjskie, a teren od Białogardu przez Kołobrzeg, Koszalin jako
Księstwo Kaszubskie.
Artykuł Benwitza w Preussische Provinzialblatter 1830, s. 17. Także wzmianka o stroju kaszubskim Zaborzan:
„Powyżej wymienieni kaszubi są katolikami i noszą jeszcze dziś, szczególniej starzy, długie, na modłę polską szyte suk­
many z haczykami i wąsy".
Lorentz, op. cit., s. 136.
Przyjmujemy, że dawniej mniej więcej do X V I I w. strój ludowy mógł być na całym Pomorzu jednakowy, a zróż­
nicowania w nim nastąpiły później, gdy przerwała się łączność polityczna wschodniej grupy kaszubskiej z zachodnią.
Dowodem tego są wspólne nazwy pewnych części ubioru np. liwk czyli kamizelka, węps czyli kaftan itp. Wspólne były
też zapewne sukmany, skórzane spodnie, buty, czapy, kożuchy.
Gdy zaś w X V I I w., a ostatecznie w X V I I I w. nastąpiła izolacja Kaszubów zachodnich, wytworzyły się inne warunki
bytu na wschodzie, niż na zachodzie, co odbiło się również na stroju.
Wbrew twierdzeniu Gulgowskiego, który utrzymywał, że na Kaszubach nie można mówić o różnorodności regionalnej
stroju, jesteśmy zdania, że ubiór kaszubski jest wyraźnie zróżnicowany w typie.
D r Nadmorsk, (Łęgowski) „Kaszuby i Kociewie", Poznań r. 1892, s. 95, „...jeszcze przed dwudziestu laty widziało
się Kaszubów wszystkich ubranych w ciemno-granatowe, długie sukmany, o szerokim stanie, nawet chłopcy uczęszczający
do gimnazjów przybywali w ubraniach własnej roboty, nie wstydząc się ani swego oryginalnego kroju, ani szorstkiej
i grubawej materii, chociaż my, z innych okolic, patrzeliśmy na nich z pewnym zdziwieniem i niedowierzaniem. Dziś to
się bardzo zmieniło... już tylko u starszych widzi się samodziały, reszta naśladuje modny strój miejski".
Dr Florian Cenóva, Skórb kaszebskosłcjnskje móve, Syjece 1866.
Jan Kaszycki, Kantyczki z nutami, Kraków 1911, s. 485:
2 9

3 0

3 1

32

33

3 4

3 5

36

„Odzieżę miałbyś nie ladajaką
Z siwym barankiem czapkę bogatą
Sukienkę z modrego
Sukna kaszubskiego".
3 7

Derdowski, tamże, s. 70.
Wacław Aleksander Maciejowski, Polska i Ruś aż do I połowy X V I I w. pod względem, obyczajów i zwyczajów,
t. IV, Petersburg, Warszawa 1842, s. 55, 56 (według Stryj ko wskiego Kroniki, s. 162, 163).
3 8

61

�3 8

Informacje Jana Patoka, nauczyciela ze Strzelina w po w. morskim znajdują się w książce Gulgowskiego Von
einem unbekannten Volke i n Deutschland, Berlin 1911, s. 160—164.
Gdy białe, długie spodnie płócienne należące dawniej do codziennego i świątecznego ubioru Kaszubów włączono
do rekonstruowanego kaszubskiego stroju świetlicowego, pomysł ten nie spotkał się z aprobatą społeczną, Kaszubi
bowiem zaprotestowali i oświadczyli, że białych spodni nosić nie będą. Mamy tu do czynienia z gustami odbiorców,
którzy chcą oddziaływać na kształt i barwę rekonstruowanego stroju ludowego.
Lorentz, op. cit., s. 39.
Hieronim Gołębiewski, Obrazki rybackie z półwyspu Helu, Pelplin 1910.
Był to kostium rokokowy, który przyjął się w X V I I I wieku w Gdańsku, a w pierwszej połowie X I X panował jeszcze
u Słowińców, Kabatków, a także na szerokim pasie pobrzeża od Gdańska do jeziora Żarnowieckiego.
Stan. Kujot, Pomorze Polskie („Warta", księga pamiętkowa), Poznań 1874, s. 31.
Lorentz op. cit., s. 40.
Fr. Tetzner, Die Slaven in Deutschland, Braunschweig 1902, s. 456.
Podane informacje Kazimierza Moszyńskiego (Kultura ludowa Słowian, cz. I , s. 438) nie odnoszą się do Kaszu­
bów wschodnich, lecz nadłebskich.
Stan. Kujot, tamże również Gołębiewski (op. cit., s. 14) twierdzi, że na Helu „mężczyźni nosili... przy pracy buty
smarowane smołą".
O obuwiu z łyka nie wspomina nikt z piszących o Kaszubach. Dlatego mało prawdopodobne jest twierdzenie, że
nazywanie Kaszubów „łyczkami" wywodzi się od obuwia. W ośrodkach plecionkarstwa np. we Wdzydzach lub Brusach
w pow. kocierskim nie słyszano o wytwarzaniu obuwia z łyka. Podobnie nazwa „korczak" może odnosić się nie do stroju,
ale do prac leśnych, np. karczowania.
Derdowski, op. cit., s. 104:
4 0

4 1

4 2

4 3

4 4

4 6

4 6

4 7

4 8

4 9

Rebok wsadzał ją na usze, zakreł je klapami
Chtorne sobie tej pod brodę związoł fest sznurkami
5 0

Aleksander Majkowski, Przewodnik po Szwajcarii Kaszubskiej, Warszawa 1924, s. 45: „Często widać jeszcze czapkę
barankową charakterystycznego kształtu, noszoną zimą. Sprzedają ją jeszcze na jarmarkach jesiennych kuśnierze z Po­
meranii, a utrzymała się ponieważ na klimat kaszubski jest nadzwyczaj praktyczna".
Około r. 1932 żył na małym gospodarstwie w Paczewie koło Sierakowic „pon" Treder, który jeżeli był zaproszony
przez chłopów-sąsiadów na jakąś uroczystość rodzinną, wówczas wdziewał swoją starą sukmanę granatową, zzieleniałą
od starości, a na jej wierzch zakładał pas, którego nie wiązał, lecz zapinał na jakąś spinkę z boku. Pas ten był sztywny
i szeroki, a mienił się kolorem czerwono-złotym.
Cenova, tamże, s. 78: „Bjałkj nosełe zgło s krótkjmj rekövamj, muce cepłe s długjmj wuszamj, livkj różneho ksztełte
é farve; czérzvjoné abo módré pórlóki, krótkjé kóżuszkj, nogavice bjélé abo módré s czérzvjonémj szyjkłamj pó stro­
nach, boté abo szlupkj, rzódko skórznjé, abo chódókj. Przé robóce vézableklé sę v lece tak chłopj jak é bjałkj na liwk,
a w zémje vóbleklé vónj zamjast suknje abo kózécha le kabót, czélé veps, w njechtéréch stronach karwótkę. Na pósyjętni
dzenj przebjerałe wosoblévje dzévczeta różne wózdobé, chtere j i m kupcé z cézéch krajóv sprowodzalé". Co oznaczają
wspomniane tutaj „modre portoki"?
W języku niemieckim wyraz „Rock" ma znaczenie wieloznaczne (np. surdut męski, suknia kobieca, katana, spódnica,
sukmana, sutanna). Dlatego korzystając z kostiumologii niemieckiej, trudno często orzec, co miał na myśli autor posłu­
gujący się wyrazem „Rock". Jeżeli łączy tę część odzieży z barwą granatową, chodzi o sukmanę. Użyty przez Cenowe
wyraz „porlok" nie jest zanotowany w Słowniku Ramułta. Jest to przekręcony „Pohlrock", co w przytoczonym kontekście
należy rozumieć jako spódnica (gdyż przedtem wspomniany był różnego koloru „liwk" tj. gorset). Spódnice kaszubek
z przymorza były więc modre lub czerwone.
Stefan Ramułt, Słownik języka pomorskiego, PAU, Kraków 1893, s. 153; „To też mówi się poplecek jest jaki taki,
ale uziomek gruby jak djabeł".
Łucjan Kamieński, Pieśni ludu pomorskiego, I Pieśni z Kaszub południowych, s. 298.
Pernin, Wanderungen durch die sogenannte Cassubei und die Tuchler Haide, Gdańsk 1886, s. 178: „In schwarz­
seidenen, silbergenestelten Miedern", należy rozumieć, że „w czarnych jedwabnych srebrem przetykanych", a nie hafto­
wanych, gdyż nesteln odpowiada słowom binden, knüpfen, a nie sticken.
Pernin zanotował więc przelotną w okolicach Gdańska modę na gorsety ze złotego lub srebrnego brokatu.
Pernin, op. cit., s. 123.
Lorentz, op. cit., s. 38.
Gołębiewski, s. 15.
W Muzeum Kaszubskim w Kartuzach znajduje się rzadki okaz białego tiulowego czepca, noszonego przed kilku­
dziesięciu laty. Denko jego ma rozmiar 12 x 12 cm, otok 10 cm, a szerokość rąbków 7 cm. Denko z otokiem stanowi
całość, a tylko brzeg, gęsto marszczony jest przyszyty. Obcisłość czepca reguluje na karku biały, cienki kordonek zapusz­
czony w zakładkę. Tasiemki do wiązania pod brodę są płócienne. Całość zdobi bardzo ładny haft o regionalnych motywach.
Pernin, op. cit., s. 123.
W nazewnictwie samodziałów kaszubskich powstało duże zamieszanie. Ramułt w swoim Słowniku kaszubskim
podał błędnie, że „vorp" = grube zgrzebłe płótno, a Majkowski, że „warp", „folusz", po kaszubsku „folisz" to wszystko
6 1

5 2

5 3

5 4

5 5

5 6

6 7

5 8

5 9

6 0

6 1

62

�jedno. Innym razem tenże autor informuje, że „folusz wychodzi z krosien biały, a barwiony bywa na kolor zazwyczaj
modry u „tłuczka".
Nadmorski, op. cit., s. 96.
Pewien chłop mieszkający w okolicach Mirachowa miał przed 35 laty sprzedawać kobietom w małych torebkach
sproszkowany barwik, wyprodukowany przez siebie z mułu torfowiskowego.
Gulgowski w r. 1911 pisał: „Trzeba pójść do farbiarni w Kościerzynie, a wówczas ogarnia zdziwienie, że tyle tkanin
przynosi się tu z okolicy do barwienia".
W latach 80-ych czynnym był w Kościerzynie drukarz na tkaninach, Podhal.
Z końcem ub. stulecia oba rodzaje krawiectwa tj. domowego i warsztatowego mieszały się ze sobą, czego dowodem
są następujące trzy notatki, robione w odstępach 10-letnich. W r. 1911 Gulgowski pisał: „Krawiec przychodził do domu
i pracował podług wskazówek gospodyni. Rzemieślnicy nie mieli tego znaczenia, co w innych stronach, nie narzucali
swoich wyrobów ludowi, robili podług zamówień i potrzeb jednostek". W r. 1924 Majkowski zanotował: „Krawiectwo
do niedawna jeszcze było zawodem domokrążnym. Kiedy gburka narobiła na krosnach dużo sukna i płótna, zawołano
krawca, który z kilkoma czeladnikami, „pachołkami" rozgoszczą! się w domu gbura na dobre. Gbur mu dostarczał
świecy i nitek, a krawiec z pomocnikami szył ubrania dla mężczyzn i białek na kilka lat. Dziś się takich domokrążnych
krawców mniej spotyka. I sam materiał do ubrań i bielizny po części kupują już w mieście. Jednak robienie na krosnach
jeszcze jest żywotne". Ale w rozprawie Fryd. Lorentza wydanej w r. 1934 czytamy: „Suknie wykonane były z małymi
wyjątkami z samodziału i szyte przez kobiety same lub krawca wiejskiego. Ustało to z wejściem w użycie materiałów
fabrycznych. W wielu wsiach mieszkają krawcy zawodowi, otrzymujący regularnie żurnale z nowymi modami".
6 2

6 3

6 4

6 5

6 6

6 7

Eugeniusz Frankowski, Kaszubskie złotogłowie, Polska Sztuka Ludowa 1954, nr 3.
Tadeusz Seweryn, Złotogłowie kaszubskie i nowe hafty wdzydzkie, Lud, t. X V I I I , 1929.
Paweł Szefka, Kaszubski strój ludowy, Wejherowo—Gdańsk r. 1954, s. 3, Lud, 1929. „Na najszerszej części rę­
kawa u dołu spotykało się niekiedy dyskretne wzory haftu... W kilku wypadkach haft nieco bogatszy spotykało się na tak
zwanym naramiączku. O hafcie na naramiączku mówiono we wsiach: Darzlubiu, Luzinie, Szemudzie, Garczu, Sianowie,
Starym Młynie i Starej Karczmie. Naramiączek nie należy utożsamiać z ramieniem, czyli rękawem". —• Powyższej in­
formacji w zasadzie zakwestionować nie można. Należy jednak uwzględnić, że starsze niewiasty w wymienionych wsiach,
mówiące o barwnych haftach na koszuli, wspominały właśnie hafty wprowadzane do stroju kaszubskiego w r. 1906 przez
Teodorę Gulgowską. Jeśliby bowiem przyjąć, że dziewczyna, która wówczas miała 20 lat, tedy w czasie udzielania infor­
macji p. Szefce — miała już 68 lat.
6 8

6 9

7 0

Friedrich Hottenroth, Deutsche Volkstrachten städtische und ländische — von X V I Jahrh. an bis um die Mitte
des X I X Jahrh., Frankfurt am Main 1902, s. 106.
Tamże, s. 108.
Roman Zmorski, Tygodnik Ilustrowany 1861.
Brüggemann, Beschreibung des Herzogtums Vor- und Hinterpommern, Szczecin 1779—1784, 1, s. L X I I I — L X X I I .
Seidel, Preussische Provinzialblätter, 1830, I I I , s. 17.
Ernst Seefried Gulgowski, Von einem unbekannten Volke im Deutschland, Berlin 1911, s. 161.
7 1

7 2

7 3

7 4

7 5

Ryc. 52. Hafciarska ozdoba paramentu kościelnego z Żukowa. Okaz w Muzeum we Wdzydzach. Rys. Tadeusz Seweryn
w r. 1924.

63

�SPIS R Y C I N
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
64

1. Chłop kaszubski w czapie baraniej zw. „muca".
2. Para kaszubska z poł. X I X w., wykonał J. Karolak 1954.
3. Rybak kaszubski z nad jeziora Wdzydzkiego, fot. I . Gulgowski 1903.
4. Miotlarz gdański — sztychował M . Deisch r. 1763.
5. Roznosiciel mleka — sztych. M . Deisch r. 1765.
6. Rybak jeziorny z r. 1954.
7. Rybak jeziorny z „kleką" na głowie r. 1915.
8. Chłop w ubiorze codziennym ucierający tytoń na tabakę z r. 1947.
9. Kaszubki o stroju z I . poł. X X w.
10. Żniwiarze — fragment z obrazu „Ołtarz Jerozolimski" (1450—1497) w Gdańsku. Fot. E. Kozłowska.
11. Para kaszubska w odzieniu roboczym. Rycina z mapy B. Brauna (1572—1617), wykonał T. Rousseau.
12. Rybaczki kaszubskie— drzeworyt A . Moliera r. 1601.
13. Jarzyniarki kaszubskie — drzew. A . Moliera z r. 1601.
14. Dziewczyna z „konwaliami" — sztych. M . Deisch r. 1763.
15. Sprzedawczyni grzybów — sztych. M . Deisch r. 1763.
16. Zielarka sprzedająca izop — sztych. M . Deisch 1763.
17. Kobieta sprzedająca palmy — sztych. M . Deisch r. 1763.
18. Kaszubki, rys. Daniel Chodowiecki r. 1773.
19. Typ stroju miejskiego z X X w.
20. Służące na targu — staloryt Schulina z r. 1841.
21. Kaszubka — sztych. A . Charczewska.
22. Dziewczyna spod Wejherowa, fot. z.r. 1882.
23. Zasięg stroju kaszubskiego — opracował T. Seweryn.
24. Krój spodni, wykonał Z. Szewczyk.
25. Mleczarz (na lewo) i żeglarz (na prawo), sztych. M . Deisch z r. 1763.
26. Krój kamizelki z kołnierzem wykładanym i stojącym.
27. Krój sukmany (widok z przodu i z tyłu), wyk. Z. Szewczyk.
28. Krój sukmany, wykonał Z. Szewczyk.
29. Nakrycia głowy, rys. T. Seweryn.
30. Krój koszuli (widok z przodu).
31. Krój koszuli, wykonał Z. Szewczyk.
32. Krój gorsetu, wykonał Z. Szewczyk.
33. Krój zapaski.
34. Jupa kobieca. Okaz w Muzeum w Kartuzach.
35. Krój jupy — rys. Z. Szewczyk.
36. Dziewczyna z Wdzydz. Fot. r. 1911 I . Gulgowski.
37. Kobieta w białym czepku z pocz. X X w.
38. Kaszubka w złotogłowiu. Fot. I . Gulgowski r. 1909.
39. Czepek złoty. Okaz w Muzeum we Wdzydzach.
40. Czepek srebrny i złoty z Żarnowca pow. Puck, okaz Muzeum we Wdzydzach.
41. Czepek z powiatu kartuskiego. Okaz Muzeum we Wdzydzach.
42. Czepek z motywami palczastymi.
43. Czepek z Żarnowca pow. Puck. Fot. S. Kolowca.
44. Czepek haftowany jedwabiem. Fot. S. Kolowca.
45. Czepek haftowany bajorkiem. Fot. S. Kolowca.
46. Motywy zdobnicze haftu kaszubskiego z I . poł. X X w.
47. Złotogłowie kaszubskie, Muzeum we Wdzydzach, rys. T. Seweryn w r. 1924.

�Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.
Ryc.

48.
49.
50.
51.
52.

Czepek kaszubski z Muzeum we Wdzydzach. Rys. Tadeusz Seweryn w r. 1924.
Denko złotogłowia kaszubskiego (Muzeum we Wdzydzach), rys. T. Seweryn 1924 r.
Denko czepka. Obraz w Muzeum we Wdzydzach. Rys. Tadeusz Seweryn w r. 1924.
Haft nićmi złotymi na albie klasztornej w Żukowie. Rys. Tadeusz Seweryn w r. 1924.
Hafciarska ozdoba paramentu kościelnego z Żukowa. Okaz w Muzeum we Wdzydzach. Rys. Tadeusz Seweryn
w r. 1924.

KAinyBCKHñ

HAPfljj;

PB3I0ME
npHÓajiTHHCKHft p a i ł O H cyniH, H a 3 b i B a e M b i ñ Kamy6cKHM ÜOMopbeM, npiiHaniiejKaii B Tejerme 1000 n e T
HCTopmecKOMy nonbCKOMy r o c y n a p c T B y . H3o6pa»ceHHaa H a pucymce 23 rpaHHiia pacnpocTpaHeHHH K a 1
my6cKoro H a p a n , a oxBaibiBaeT ¡3 nacib FnaHCKoro BoeBojidBa. 9ia K a p i ą HanepieBa Ha ocHOBaHHH p a e npocTpaHeHHH roBopoB

ceTKH MecTHOCTeH, O T K y n a U B I U H nonepnHyTbi MaTepnairH no H C T O P H H HapanpB,
HCCJien,OBaHHH H H H ynoMaHyibie B sraorpaclanecKOH nmepaType.
KaniyócKHñ Hapafl pasnenaeTca, B O C H O B H O M , Ha nepeBeHCKHÉ H ropoflCKOił T H T I H , B C B a 3 n c i e M M O H C H O
BH^ejiHTB H 3 Hero 3 pona: 1) H a p a n , 3eMjie3eabi;eB, 2) n a p a f l npHMopcrax pbiOaKOB u 3) Hapaji, KaniyóCKOro npHropojTHOro Hacenenna rnaHCKa. IlepBbiÉ H3 H H X , H 3 o 6 p a a c e H H b i H Ha H B e T H O H Taórane 1, coC T O M T flna MyaciiiH H 3 CapaHbeñ r n a n r a ,
CHHefi c e p M a r n , acejiTbix 6pioK H 3 OapaHbeft K O J K H n H3 canor
c B H C O K H M H r o n e H H n r a M H , KOTopbie 3 a x o « a T B B I C O K O 3 a K O j i e H H . Bonee no3flHHM no Bpejienn T H I I O M Hap a n a , p a c n p o c T p a H e H H H M Ha nepenoine X V I I I H X I X B Ó K O B 6BIJI Hapan., B K O T O P O M 0Tpa3miHCb n p H 3 H a K H
nojiyieHHBie

nyTeM

H

TeppHTopnajibHbix

CTHJia pOKOKO, H KOTOpBIH COCTOajI H 3 H H 3 K 0 r 0

KOJIHaKa C p a C m H p e H H e M B BepXHeft

H a C T H , H3

KpacHoro

nieimoro nnaTKa, nnHHHoro acHjieia, K O P O T K H X 6ejibix naniajiOH, n,oxonainiix n,o KOneHa, 6enHx l y j i O K
H I D I O C K H X SaniMaKOB. H T O KacaeTca aieHCKoro H a p a n a , T O O T U H i H T e n b H O ń
n e p T O i ł ero c X V I Beica no
nojioBHHbi X I X Beita Ó B I M I ienen c H a K J i a n H O H 3 0 J I O T O H H J I H cepeópaÓHOił B H I U H B K O H H 3eneHaa H J I H K p a c Haa roÓKa c nenaraHM nepHbiM y3opoM. O T n m H T e n b H O H nepToń Hapa,n,a pbi6aKOB Ó H H H CojibniOH Kanion i O H , 6apaHba m a n K a , r p y u b i i ł nieftHbrn niap$, C H H a a KypTKa H B H C O K H e canora. 3 T H Hapanbi oraocaTca
K

1800—1850 r o n a &amp; i .
Ha I I nBeTHOił Tafijmne H3o6paaceH Kaniy6cKHń MopenaaBaTejib co BTopofi nonoBHHH X V I I I

roponHaa

rjraHCKaa

Bena u

upn-

ToproBKa.

ConocTaBiiaa Hapanbi cocenHnx 9THHiecKHX r p y n n : K a f i o T K O B , c j i O B E H i j e B , KaniyOoB c óeperoB p e r a
JIionoBbi, aarreneił TyxonbCKoro 6opa, KOTeBaTHHeń u M a j i b ó o p r n e B cjienyeT c K a 3 a i b , I T O KamyScKHń
H a p a n , o r a n i a e i c a cneniiaiibHOH KOMno3HiiHen nBeTOB n $ o p M O i ł H onHOBpeMeHHO aBjiaeica
O H H O H H3
pa3H0BHflH0CTeił nonbCKoro Hapo^Horo Hapana.
HaceneHHHe Kaniy6nH cocioajio B npomnoM CTOneTHH H B 4 cnoeB: I ) noMeniHKOB, T . e. mnaxTH
2) r 6 y p O B , T . e. B a a c n T O H H H x KpeeibaH, 3) oa,HOflBopneB, T . e. 6e33eMenbHbix KpecTbflH H 4) H 3 ycajiefiHbix SaTpaKOB. H3 9 T H X cnoeB T O J I B K O r ó y p H coxpaHHJiH C B O É H a p a f l B I nonoBHHe X I X Beica.
TojibKO 3aacHTOHHHe a:eHH(HHbi Mornn ce6e no3BOJiHTb Ha 30noryK n a p ^ y H m e j i K O B H e ronoBHHe
nnaTKH H T O J I B K O SoraiHe MyatHKH Mornn yKpaniaib a c H n e T H , Ka$TaHbi H cepMarn cepeópaHHMH n y r o BHiiaMn.
HcTopna K a n i y ó c K o r o H a p a ^ a TaKOBa; nepBbie H3BecTna o KamyScKOM Hapajje coxpaHHiHCb c X I I I B e « a
H KacaiOTca ero c6opoK. Bn^ p a ó o n e r o K a m y f i c K o r o
KOCTKMa XV B e n a n o ^ a e T p n c y H O K 10, a X V I B e n a
p a c y H O K 11. IIpHropoaiHbie pbióaKH H 3 0 Ó p a a c e H H Ha KCHJiorpafH^ecKHX rpaB»pax A H T O H a Mennepa, KOHna
X V I BeKa; O H H npeflCTaBneHbi H a pncyHicax 12 n 13. 3neraHTHOCTb H X H a p a j i , O B n o R U H H H a a , ^ T O n o « TBepacRaeT coBpeMeHHHÉ T O H anoxe H T a n b a H C K H É aBTop Hesap Beneirjio, KOTopbiñ O T M e m n , I T O nparopoflHbie raaHCKHe aceHruHHbi ofleBaKTca c H3HCKaHHbiM BKycoM. ^OKyMeHTajibHbix M a T e p n a j i O B no r^aHC K O M y Hapajry X V I I I B e n a nociaBnaioT HaM MHoroincneHHHe rpaBiopbi MaTBea JJ^eHina, OTHOcaruHeca
K 1765 rofly (pac, 14, 15, 16 H 17). I l B e í a 8Toro H a p a j i ; a
H3o6paacaeT 11 uBeTHaa Taónima. HecKOJibKO
6onee no3ffHHe 9 C K H 3 B I 9 T o r o B e K a flaHHna XoffOBeitKoro (1773 r.) H3o6paacaKT ateHmHH c ronoBHbiMH
yfiopaMH B BHfle KanioniOHOB, KOTopbie npHKpbiBaioT nnein H cnnHy. r ^ a H C K n e c n y a c a H K H coxpaHHHH

MecTHbiń Hapaíi;, npeHcnonHeHHbiñ aneraHTHOCTH, Tan K a n O H H H O C H I T H HerríHKH, B O 3 coópaHHBie B CKJia^Ky, Ty$enbKH. nocneMHHe cnenbi Mecraoro Hapaji,a, O T H O caru,eroca n p H M e p H O K 1880 r., M H B H J T H M H a p n c . 21, 22 H 27,
C 1906 r. pa3BHBaeica B KainyOnH HOBbifi Hapafl. x a p a K T e p H O É H e p T O í i KOToporo a B J i a e T c a BŁimHBKa
n B e T H O i ł H H T K O H H a pyóaniKax, nepeflHHKax H 6iry3ax. 9 T O He OTOÓpaateHHe HaposHoro KOCTBMa, a yKparneHHe ropo^CKoro H a p a f l a no HHnnnaTHBe HHTenjiHreHnnH ( p n c . 9), cHaiana no o6pa3ny 3 0 H O T H X H H H
cepe6paHHbix B H U I E B O K H a niejiKOBHx ran fiapxaTHHX qeniHKax, H 3 r o T O B j i a e M b i x B X V I I I B e n e B aceHC K H X M O H a c T H p a x B JKyKOBe H B JKapnoBne, a H O T O M no $aHTa3HH caiibix B b i m H B a i i b n r H n . 3 T O T poH B H n i H B K H coxpaHHjica B KamyCnń non B e K a H y K p a n i a e T H a p a ^ npejrcTaBHTenbHHn KaniyScKnx TaHneBanberrj,é

B

1811

rojry

AymHHe niapcfibi,

HHX

H

BeHHbix

neBinx

KÓO^KH,

aHcaMÓneft,

BbiCTynaiomHX

Ha

BeqepHHKax paSoHHX KJiyCoB

H B M C C T H H X HJIH

rocynapcT-

TopacecTBax.

Strój Kaszubski — 5

65

�OriHCAHHE PHCYHKOB
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.

KaniyCcKHH KpecibHHHH B rJapaniKOBOfl manKe, Ha3biBaeM0ft „Myn,a".
Kamy6cKaa i e i a I I O J I O B H H H X I X B . PncyHOK cneaaH fl. KapoaaKOM B 1954 r.
KaniyucKHH pnCaK c 6eperoB Bn.3bi;ncKoro osepa. &lt;t&gt;OTorpa$HH H . ryabroBCicoro, 1903 r.
Pa3H0CHHK MoaoKa. rpaBiopa M . Jlefinia, 1765 r
TflaHCKHfi MeTejiLinHK. TpaBiopa M. JJeflnia, 1763 r .
03epHHil pH6aK B T O J I O B H O M y6ope, Ha3HBaeM0M „KaeK0fl". 1915 r,
03epHHfi pbiSaK, 1954 r .
MyatHK B oyflHHHHOM KOCTKMe, pacTHpaioinHft Ta6aHHbie ancxba Ha HioxaTeabHHH TafiaK, 1947 r.
KaniyScKHe aceHinHHH B Hapase I I I O I I O B H H H X X B .
JKHenbi — $parMeHT KapTHHH „HepycaaHMCKHH aaiapb" (1450—1497) B T^aHCKe. &lt;I&gt;OT. E. Ko3JioBCKa.
Kamy6cKaa ieTa B pa6onefl ofleayie. rpaBiopa c KapTH B . BpayHa (1572—1617), H3roTOBHa T. Pycco.
Kamy6cKHe pbioaiKH. Kcnaorpa^HiecKaa rpaBiopa. A . Meaaep, 1601 r .
KainyOcKHe ToproBKH OBouaMH. Kcnjiorpa$HiecKaa rpaBiopa A. Meaaepa, 1601 r.
JleByniKa c saHSHmaMH. rpaBiopa M . JT,efinia, 1763 r.
ToproBKa rpnfiaMH. rpaBiopa M. fleflnia, 1763 r .
ToproBKa aeieSHHMH TpaBaMH, npoa,aioniaa nccon. rpaBiopa M . flefinia, 1763 r .
JKeHiHHHa, nponaromaa Bep6y. TpaBiopa M. JJefima, 1763 r.
KaniyOcKHe aceHrnHHBi. PncyHOK JIaHHaa Xo,n,OBeuKoro, 1773 r .
Tan ropo,n,CKoro Hapa^a X X BeKa.
CayacaHKH Ha ToproBOfl naomaflH. TpaBiopa Ha c i a a n IIIynHHa, 1841 r.
Kaniy6cKaa aceHniirHa. TpaBiopa A . XapHeBCKOfl.
JteByniKa H3 OKpecTHOCTefl BefirepoBa. &lt;l&gt;OTorpa&lt;j)Ha 1882 r .
KapTa pacnpodpaHeHHa Kamy6cKoro napa^a.
BbiKpoflKa 6pKK. HepTeac 3. HleBHHKa.
ToproBen; MoaoKOM(HaaeBo) H MopaKK(HanpaBO). rpaBiopa M. JleHiiia, 1763 r.
BblKpOHKa jKHJieTa C OTKaaa,HbIM H CTOaiHM BOpOTHHKaMH.
BbiKpoflKa cepMarH(BHfl cnepeflH H c3aa,H), lepTeac 3. UleBiHKa.
BbiKpoflKa cepMHTH, HepTeac 3. IJieBiHKa.
TojioBHOft y6op. P H C . T. CeBepHH.
BbiKpoflKa py6aniKH ( B H S cnepea,H).
BbiKpoflKa pyfianiKH, lepieac 3. IIIeB^nKa.
BbiKpoflKa Kopceia.
BbiKpoflKa nepejiHHKa.
JKeHCKaa io6Ka. KapTHHa B My.3ee B K a p i y s a x .
BbiKpoflKa K&gt;6KH — pHcynoK 3. UleBiHKa.
JleByniKa as Bfl3Hfl3. &lt;l&gt;OTOrpa$Ha 1911 r o « a I I . rynbroBCKOro.
JKeHrnHHa B 6eaoM HenHHKe Havana X X BeKa.
KaniyficKaa aceHmHHa B napieBOM Hg,paji,e. cDoiorpa^HH TyjibroBCKoro 1909 r.
3onoTOfl HeniHK. 06pa3eri B Mysee B Bfl3Hj;3ax.
CepeOpaHHbifl H 3oaoTofi HeniHK H3 JKapHOBua, IlynKoro noBeia, o6pa3eij B My.3ee B B,n,3HA3ax.
HeniHK H3 KapiyscKoro noBeia. 06pa3eir B My3ee B B,n,3bin,3ax.
^leHHHK C BeTBHCTHM y30pOM.
^ e n i H K H3 JKapHOBiia, I l y n K o r o ye3,n,a. &lt;I&gt;OTorpac()HpoBaii C. KoaeBua.
HemHK c menKOBOH B M I H M B K O H . &lt;t&gt;OTorpa&lt;J&gt;HpoBaa C. KoaeBua.
I e n i n K c BbiniHBKOfl 3oaoiofl H H T K O A . &lt;t&gt;OTorpa$. C. KoaeBiia.
J I O H H H I K O nap^eBOro roaOBHoro y6opa (My3efl B Bfl3HA3ax) pHC. T. CeBepHH. 1924 r .
KaniyficKaa n a p i a . My3efl B Bfl3bifl3ax. P H C . T. CeBepHH, 1924 r .
Kamy6cKHfl ' l e n i H K H3 My3ea B BA3HH3ax. P H C . T. CeBepHH, 1924 r.
J^OHHiriKO neniHKa. KapTHHa B My3ee B BnsHflsax. P H C . T. CeBepHH, 1924 r.
06pa3ijbi y3opiaTOH Kamy6cKOfl B H H I H B K H nepBOfl nonoBHHH X X B .
y 3 o p i a T a a BbiuiHBKa nepKOBHbix yKparaeHHfl B jKyKOBe. 06pa3eii B My3ee B Bfl3bij],3ax. PncoBaa
T. CeBepHH B 1924 r.
52. BbiniHBKa 3 O J I O T O H H H T K O H Ha 6eaOM MOHacTbipcKOM XHTOHe B jKyKOBe. P H C P. CeBepHH B 1924 r.
x

SUMMARY
The area of the Baltic sea country called the Cashubian littoral, belonged before 1000 years to the first historical
Polish State. The extention range of the Cashubian costume as represented in fig. 23 covers one third of the Province
of Gdansk. This map has been drawn on base of dialect extention ranges and localities graticule providing materials
for the history of the costume discovered during field investigations unless they were mentioned in the ethnographic
66

�literature. As a matter of fact one can divide the Cashubian costume into the country type and the urban one; in the
way we can further differentiate it into 3 kinds.
1. the peasants' dress 2. the dress of the littoral fishermen and 3. the costume of the suburban population of Gdańsk.
The first type is represented in the coloured plate I . Its characteristic feature is for men: a lambskin cap, dark blue heavy
cloth coat, yellow trousers made of lambskin and boots with tops covering the knees. A more recent type of dress pre­
vailing at the end of the X V I I I t h and at the beginning of the X l X t h century was a costume with reminiscent features of
the Rococo style, composed of a stocky top hat expanding in the upper part, a red neck kerchief, a long vest, short white,
trousers reaching the knees, white stockings and shallow shoes. As to the women's costumes their characteristic feature
since the X V I t h till the middle of the X V I I t h century was a bonnet with a plated golden or silven embroidery and a green
or red skirt with a printed black decorative pattern. The typical fishermen's costume was composed of a big hood,
a lambskin cap, a heavy shawl, a navy blue jacket and high boots. Such costumes were worn between 1800 and 1850.
Coloured plate I I represents a Cashubian sailor of the second half of the X V I I I t h century and a suburban Gdańsk
marketwoman.
When comparing costumes of adjacent ethnic groups of the Kabotki, Slovince, and the Cashubians settled at the
river Lupowa, the Boroviaki from the Tuchola forest, the Kocieviaki and the Malborgians, we must state that Cashu­
bian dress is notable for its special colour and shape composition and is at the same time a variety of the Polish folk
costume.
The Cashubian population was composed in the X l X t h century of 4 sections 1) of country squires or gentry 2) of
rich peasants called „gburs", 3) of landless peasants called „zagrodniki" and 4) of farm-hands. Out of these sections
only the gburs have kept their costume in the first part of the X l X t h century.
Only wealthy women could afford to wear brocate and silk kerchiefs and only rich peasants coled be fond of silver
buttons at their vests, jackets and cloth coats.
The history of the Cashubian costume is as follows:
The first information about the Cashubian dress comes from the X H I t h century and concerns its folds. The view of
a Cashubian work-clothing of the XVth century is given in fig. 10 and of the X V I t h century in fig. 11. The suburban fisher­
men's wives from Anthony Moller's xylographs of the end of the XVth century are given in fig. 12 and 13. The smartness
of their dress is genuine for it has been confirmed by an Italian author of that time, Caesare Vecello, who has noted that
the suburban Gdansk women „dress with an exquisite taste".
Documentary material concerning the Gdansk costume of the X V I I I t h century is supplied by numerous engravings
of Mathew Deisch of the year 1765 (fig. 14, 15, 16 and 17).
Colours of this dress are shown in the coloured plate I I . Some more recent engravings of Daniel Chodowiecki, dated
1773 represent women in bonnets like hoods, covering both shoulders and back. Gdansk maids kept up to 1841 their
regional dress, full of charm. They have been wearing little caps, light shawls, folded skirts and slippers. The last traces
of a regional costume dated about 1880 are seen in fig. 21, 22 and 37.
Since 1906 a new Cashubian dress is developing, the characteristic feature of which is an embroidery made with
red cotton thread on shirts, aprons and blouses.
It is not a reconstructed folk costume but an ornamented urban dress composed according to artistic ideas of intel­
lectuals (fig. 9) first upon a model of golden or silver embroideries on silk or velvet bonnets, manufactured in the X V I I I t h
century in female closters in Żukowo and Żarnowiec, and later according to individual conceptions of the embroideresses.
This Cashubian fancy-work has already lasted for half a century and adorns the costume of Cashubian members of Song
and Dance Companies, at folk-club parties or during regional and State festivities.

LIST OF PLATES
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.
Fig.

1. Cashubian peasant in a lambskin cap called „muca".
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

A Cashubian couple from the middle of the X l X t h century. Drawing made by J. Karolak, 1954.
A Cashubian fisherman from the Wdzydzke Lake. Photo by J. Gulgowski, 1903.
A milkman. Etching by M . Deisch, 1765.
A Gdansk sweeper. Etching by M . Deisch, 1763.
A lake fisherman with a „klęka" on his head, 1915.
A lake fisherman, 1954.
Peasant in work-clothes preparing snuff from tobacco plant, 1947.
Cashubian women in costumes; first part of the X X t h century.
Reapers. A fragment of the picture „the Jerusalem Altar" (1450—1497) in Gdansk. Photo by E. Kozłowski.
A Cashubian couple in work-clothes. Etching from B. Brauns's map (1572—1617) made by T. Rousseau.
Cashubian fishermen's wives. Xylograph by A . Molier, 1601.
»
Cashubian market-women dealing in vegetables. Xylograph by A . Molier, 1601.
A girl with lilies of the valley. Etching by M . Deisch, 1763.
A mushroom - seller. Etching by M . Deisch, 1763.

Fig. 16. A market-woman dealing in medicinal herbs, selling hyssop. Etching by M . Deisch, 1763.
Fig. 17. A woman selling willow - branches. Etching. M . Deisch, 1763.
Fig. 18. Cashubian women. Drawing made by Daniel Chodowiecki, 1773.
67

5*

I

�Fig. 19. A sample of an urban dress of the XXth century.
Fig. 20. Servant-maids at the market. Steel-engraving by Schulin, 1841.
Fig. 21. A Cashubian woman. Etching by A. Charczewska.
Fig. 22. A girl from Wejherowo, photo made in 1882.
Fig. 23. Range of the Cashubian costume (Map).
Fig. 24. A cut of trousers. Drawing made by Z. Szewczyk.
Fig. 25. A milkman (left) and a sailor (right). Etching. M . Deisch, 1763.
Fig. 26. Cut of a waistcoat with turn-down and stand- up collar.
Fig. 27. Cut of a heavy cloth coat (seen from the front and from the back). Drawn by Z. Szewczyk.
Fig. 28. Cut of a heavy cloth coat. Drawn by Z. Szewczyk.
Fig. 29. Different types of head — dress. Drawn by T. Seweryn.
Fig. 30. Shirt - cut (seen from the front).
Fig. 31. Shirt-cut. Drawn by Z. Szewczyk.
Fig. 32. Cut of a corset.
Fig. 33. Cut of an apron.
Fig. 34. A woman's skirt, called „jupa". Picture in the Museum at Kartuzy.
Fig. 35. Cut of a „jupa".
Fig. 36. A girl from Wdzydze. Photo by I . Gulgowski, 1911.
Fig. 37. Woman in a white bonnet. Beginning of the XXth century.
Fig. 38. Woman in brocade dress. Photo by I . Gulgowski, 1909.
Fig. 39. Golden bonnet. Sample in the Wdzydze Museum.
Fig. 40. Silver and golden bonnet from Żarnowiec, district of Puck, sample in the Wdzydze Museum.
Fig. 41. Bonnet from the Kartuzy district, sample in the Wdzydze Museum.
Fig. 42. Bonnet with palm motives.
Fig. 43. Bonnet from Żarnowiec, district of Puck. Photo by S. Kolowca.
Fig. 44. Bonnet with silk embroidery.
Fig. 45. Bonnet with embroidery called „bajorek". Photo by S. Kolowca.
Fig. 46. Botton of a Cashubian brocade head-dress (Museum ał Wdzydze). Drawn by T. Seweryn, 1924.
Fig. 47. A Cashubian brocade. Museum at Wdzydze. Drawn by T. Seweryn, 1924.
Fig. 48. A Cashubian bonnet in the Wdzydze Museum. Drawn by Tadeusz Seweryn, 1924.
Fig. 49. Bottom of a bonnet. Picture in the Wdzydze Museum. Drawn by T. Seweryn, 1924.
Fig. 50. Samples of decorative Cashubian embroidery from the 1 st half of the XXth century.
Fig. 51. Embroidery of the church decorations at Żukowo. Sample in the Wdzydze Museum. Drawn by T. Seweryn, 1924.
Fig. 52. Golden thread embroidery on the priest's white dress (alba) in thecloster at Żukowo. Drawn by T.Seweryn, 1924"

68

�ATLAS POLSKICH STROJÓW LUDOWYCH
Zasięgi ubiorów w monografiach opublikowanych: 1. Strój górali szczawnickich, 2. Strój dolnośląski (Pogórze),
3. Strój rzeszowski, 4. Strój szamotulski, 5. Strój krzczonowski, 6. Strój kurpiowski Puszczy Białej, 7. Strój łowicki,
8. Strój dzierżacki, 9. Strój kujawski, 10. Strój spiski, 11. Strój piotrkowski, 12. Strój pszczyński, 13. Strój pyrzycki,
14. Strój łańcucki, 15. Strój opoczyński, 16. Strój lubuski, 17. Strój górali śląskich, 18. Strój zagórzan (w druku).

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11500" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="11479">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/2e2a91d832fbbf7ac8e441dbefbfcb08.pdf</src>
        <authentication>293cae00dbfd8d5b3a217fb2abebafc8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136991">
                <text>163&#13;
STELMACHOWSKA&#13;
&#13;
BOŻENA&#13;
&#13;
Na drodze do teorii sztuki ludowej&#13;
Szkic Informacyjny&#13;
Spośród całokształtu zagadnień, dotyczących kultury d u ­&#13;
chowej ludu, na największe stosunkowo Irudności natrafia defi­&#13;
nicja stylu ludowego, klasyfikacja i ocena sztuki ludowej.&#13;
O ile bowiem inne działy kultury duchowej ludu uznane&#13;
zostały za wyłączną dziedzinę badań etnograficznych, np. tema­&#13;
tyka obrzędowa czy f o l k l o r u , o tyle do sztuki l u d r . e j roszczą&#13;
sobie pretensje również i teoretycy sztuki wraz z artystami.&#13;
Dyskusja nie należy zresztą do „akademickich", ale wiąże się&#13;
bezpośrednio z życiem, ponieważ aktualizują i realizują jej w y ­&#13;
niki muzeolodzy przenosząc ją t y m samym na forum społeczne.&#13;
Już samo postawienie problemu nie jest jasne. Zanim b o ­&#13;
wiem będziemy mogli odpowiedzieć na pytanie: co to jest styl&#13;
l u d o w y , czym jest sztuka l u d o w a ? - t r z e b a sprecyzować tezę, że&#13;
istnieje odrębny styl ludowy i odrębna l u d o w a sztuka.&#13;
Chodzi o t o , k t o ma prawo tezę taką ustalać.&#13;
Niektórzy teoretycy historii sztuki kwestionują właśnie sa­&#13;
mo podstawowe założenie problemu biorąc jako punkt wyjścia&#13;
kryteria wyłącznie estetyczne. Stają najczęściej na s ,nowisku,&#13;
że sztuka sianowi jednolitą całość a w tej całości wytwory l u ­&#13;
dowe t o albo faza początkowa, albo też deklinacja sztuki. Ocena&#13;
jest wyłącznie kwalifikatywna a tym samym prowadzi często do&#13;
wniosku, Że w ogóle nie istnieje żadna sztuka ludowa, ponieważ&#13;
wytworów ludowych jako okazów wyłącznie imitacyjnych, p o ­&#13;
zbawionych walorów estetycznych, nie można określać mianem&#13;
sztuki.&#13;
W rozumowaniu takim tkwią już dw&lt;i zasadnicze błędy: h i ­&#13;
storyczny i merytoryczny.&#13;
Z chwilą bowiem gdy stwierdzimy, że pewien przedmiot&#13;
jest wytworem artysty ludowego, już tym samym zaistniał fakt&#13;
historyczny w zakresie dziejów sztuki nienależnie o d kwalifikacji&#13;
samego obiektu. S ą artyści, więc jest sztuka.&#13;
&#13;
�164&#13;
A dalej, ponieważ również historycznie udowodnić może­&#13;
my, że szereg artystów, zaliczonych do oficjalnych przedstawi­&#13;
cieli sztuki, brało impuls z wytworów ludowych, upada t y m sa­&#13;
mym wyłączność momentu imitacyjnego po stronie wytworów l u ­&#13;
dowych ustępując wzajemności wymiennej.&#13;
A wreszcie, biorąc rzecz merytorycznie, z chwilą, g d y ar­&#13;
tyści (rzeźbiarze czy malarze), ci właśnie znawcy, którzy dla h i ­&#13;
storyków sztuki są w dużym stopniu najbardziej miarodajni, po­&#13;
trafią emocjonować się wytworami ludowymi, trzeba przyjąć&#13;
przynajmniej to, że w y t w o r y ludowe nie są pozbawione walorów&#13;
estetycznych.&#13;
W rezultacie więc możemy przyjąć, że teoretycy historii&#13;
sztuki są uprawnieni do postawienia tezy, iż istnieje sztuka&#13;
ludowa.&#13;
Inaczej rzecz się ma, g d y z kolei przystępujemy do ana­&#13;
lizy, do określenia istoty sztuki ludowej, do próby postawienia&#13;
tezy, że istnieje odrębny styl ludowy.&#13;
W t y m miejscu przestaje już obowiązywać wyłącznie me­&#13;
toda stosowana w historii sztuki, opierająca się przede wszystkim&#13;
na historii i estetyce. D o głosu dochodzi również metoda etno­&#13;
graficzna, z pomocą której wyświetlić można genezę i istotę&#13;
sztuki ludowej pogłębiając problem psychologicznie i socjo­&#13;
logicznie.&#13;
&#13;
Wśród naukowców polskich najsumienniej i najwnikliwiej&#13;
zajmują się sztuką ludową dwaj znani historycy sztuki: Ksawery&#13;
Piwocki i Tadeusz&#13;
Dobrowolski.&#13;
Obydwaj biorą za punkt wyjścia swych dociekań moment&#13;
psychologiczny, podchodzą do sztuki o d strony artysty. Zapatry­&#13;
wania ich nie są wprawdzie przeciwstawne, ale są odrębne; stąd&#13;
wywiązał się między nimi swego czasu spór naukowy, toczący&#13;
się na łamach „Przeglądu Współczesnego" (1935), który wspomi­&#13;
namy dlatego, że ma on zasadnicze znaczenie dla wytworzenia&#13;
się u nas teorii sztuki ludowej. Dyskusja ta nie straciła dotąd&#13;
nic ze swej aktualności.&#13;
&#13;
�165&#13;
Ksawery Piwoeki więc wysuwa tezę, że odrębność stylu l u ­&#13;
dowego wynika z odrębności światopoglądu artystycznego jego&#13;
twórców. Właściwy sztuce l u d o w e j a-naturalistyczny charakter,&#13;
jej niezależność w stosunku do form rzeczywistości naturalnej,&#13;
wyrażająca się w daleko idących deformacjach, wiąże się przyczy­&#13;
nowo z owym specyficznym światopoglądem ludowego artysty.&#13;
Tadeusz Dobrowolski nie reguluje związku stylu ludowego&#13;
z odrębnością kultury ludowej. Twierdzi on, że deformacje w sztu­&#13;
ce wynikają przede wszystkim z braku wiedzy technicznej i błę­&#13;
dów obserwacji. Drogą ankiety, którą przeprowadza wśród arty­&#13;
stów ludowych, zyskuje Dobrowolski materiał testowy, na któ¬&#13;
rym opierając się rozumuje tak: zasadnicza postawa artysty l u ­&#13;
dowego w stosunku do otaczającego go świata ma charakter&#13;
naturalistyczno-imitacyjny. Rozbieżność między naturalistycznymi&#13;
założeniami a pełnymi deformacji wynikami twórców sztuki l u ­&#13;
dowej tłumaczy przez opory twórcze zewnętrzne i wewnętrzne,&#13;
które nie dopuszczają do pełnego urzeczywistnienia artystycz­&#13;
nego zamiaru.&#13;
Metoda testów, zastosowana przez T. Dobrowolskiego, pro­&#13;
wadzi go do pewności, że artyści Ludowi oceniają wyżej walory&#13;
naturalistyczne w sztuce i że np. krytykując rzeźbę a-naturalistyczną ganią jej deformacje.&#13;
W polemice, jaka wywiązała się na tle tych wypowiedzi,&#13;
zabrał głos K. Piwoeki opowiadając się przeciw metodzie te­&#13;
stów jako jedynej metodzie podchodzenia do źródeł twórczości&#13;
ludowej. Przypomina łącznie z t y m spostrzeżenia prof. Piaget'a,&#13;
który przy systemie testów, stosowanych np. do dzieci, podkre­&#13;
ślił pięć zachodzących zazwyczaj błędów, mianowicie: bylejakość,&#13;
fabulację, mniemania zasugerowane, mniemania wy wołane i mnie­&#13;
mania samorodne.&#13;
Piwoeki sądzi, że przy eksperymentowaniu testowym mogą&#13;
zachodzić wszystkie podane przez Piaget'a możliwości reakcji.&#13;
L e p i e j - z d a n i e m P i w o c k i e g o - g d y chodzi o badania przeżyć ar­&#13;
tystycznych ludu, stosować metodę eksperymentalną we własnym&#13;
Środowisku ludu i to jakby niepostrzeżenie. Z zupełną słuszno­&#13;
ścią przyjmuje Piwoeki, że celem uniknięcia werbalizmu, jakże&#13;
często stosowanego przez artystów zawodowych, należy raczej&#13;
&#13;
�166&#13;
odcyfrować prądy ! tendencje oraz przeżycia&#13;
ców wprost z zachowanych dzieł sttuki.&#13;
&#13;
artystyczne twór­&#13;
&#13;
Tadeusz Dobrowolski, pozostając przy swojej metodzie te­&#13;
stów i opierając się na jej wynikach, ustala ostatecznie bardzo&#13;
charakterystyczną teorię o przetwarzaniu właściwych ludowym&#13;
artystom deformacji na nowe wartości o charakterze strukturalno-dekoracyjnym. T y m twierdzeniem przenosi Dobrowolski twór­&#13;
czość ludową z platformy czysto artystycznej na płaszczyznę&#13;
sztuki stosowanej. Uzasadnia to swoje stwierdzenie faktami pod­&#13;
porządkowania całości rzeźby czy obrazu figuralnego prawidłom&#13;
symetrii, równowagi mas i rytmiki, płynnego lub łamanego kon­&#13;
turu wraz ze schematycznym uproszczeniem formy.&#13;
Urytmizowane szczegóły postaci rzeźb ludowych oddziaływ u j ą - j e g o z d a n i e m - n a widza podobnie jak ornament i dzięki&#13;
temu wywołują zadowolenie estetyczne.&#13;
Mówiąc o genezie dzieła artysty ludowego dochodzi D o ­&#13;
browolski do przekonania, że powstanie dzieła sztuki ludowej&#13;
jest rezultatem skomplikowanego procesu twórczego, który od&#13;
początku do końca dokonuje się w obrębie życia duchowego.&#13;
Światopogląd artystyczny-według teorii Dobrowolskiego gra rolę bez porównania mniejszą niż w sztuce dojrzałej czy&#13;
elitarnej. W twórczości prymitywnej większość zjawisk odnieść&#13;
należy do nieuświadomionych, instynktowych popędów. Więc&#13;
zbyt silne akcentowanie w niej roli świadomych poglądów este­&#13;
tycznych jest nieporozumieniem.&#13;
Połemika pomiędzy Ksawerym Piwock?m i Tadeuszem D o ­&#13;
browolskim doprowadziła w rezultacie do skondensowania teo­&#13;
retycznego uzyskanych przez obu uczonych ich wyników nau­&#13;
kowych, ustabilizowała sam problem, umożliwiła dalszą dyskusję&#13;
swolennikom i przeciwnikom wspomnianych tutaj tez.&#13;
&#13;
Spośród etnografów teorią sztuki ludowej zajmuje się m . i .&#13;
badacz zdobnictwa góralskiego Mieczysław Gładysz, który rów­&#13;
nież podchodzi do temalu c d strony psychologii i również bie­&#13;
rze za punkt wyjścia artystę ludowego.&#13;
&#13;
�167&#13;
Gładysz podkreśla więc wrażliwość estetyczną artystów l u ­&#13;
dowych, przytacza szereg autentycznych przykładów na tę w r a ­&#13;
żliwość, koncentrując swoje zainteresowanie estetyczne na dwu&#13;
głównie zagadnieniach: co lud śląski uznaje jako piękne w za­&#13;
kresie zdobnictwa oraz gdzie należy szukać źródeł tych upodo­&#13;
bań, czyli wartościowania estetycznego.&#13;
Metoda eksperymentowania testowego winna pochwycić&#13;
proces twórczy ludowego artysty. Sposób, którym posługuje się&#13;
Gładysz, ma swoisty wyraz, choć cel jego dociekań jest podo¬&#13;
bny do tego, jaki miel! Piwoeki i Dobrowolski. Jednakże meto­&#13;
da testów zoslała przez Gładysza rozbudowana w specjalny sy­&#13;
stem, którego sztywność można by zakwestionować. Artystom l u ­&#13;
dowym eksponuje się szereg tablic zdobniczych, aby zyskać ich&#13;
odpowiedzi, zawierające osąd artystyczny oglądanego rysunku&#13;
czy fotografii. W y n i k i zdobyte w ten sposób ujmuje Gładysz w&#13;
tabele etatystyczne, zawierające zestawienia procentowe uzyska­&#13;
nych wartościowań.&#13;
Tabele są steoretyzowane a wyniki ujęte w schemat ukła­&#13;
du symetrycznego, rytmicznego i symetryczno-rytmicznego. Ka­&#13;
żdy wynik podany jest w procentach. W ten sposób uzyskuje&#13;
Gładysz statystyczny schemat estetycznych doznań górali ślą­&#13;
skich. Opierając się na swojej, specjalnej metodzie dochodzi zre­&#13;
sztą do ciekawych wyników, gdyż zyskuje nieraz bardzo piękne&#13;
wypowiedzi górali na temat sztuki.&#13;
Zaznacza się więc u Gładysza wyraźna tendencja przypisy­&#13;
wania artystom ludowym świadomej wiedzy o twórczości arty­&#13;
stycznej i możności wyrażania własnego poglądu, ugruntowanego&#13;
tradycją, poczuciem smaku osobistego, wreszcie intuicją twórczą.&#13;
Niezależnie od sztucznego nieco eksperymentowania testo­&#13;
wego posługuje się Gładysz również metodą obserwacji własnych&#13;
- d u ż o cenniejszą moim zdaniem, co zresztą wysunął już także&#13;
Piwoeki, od sztywnych form narzuconej z góry, mechanicznej&#13;
schematy zacji.&#13;
Na tej drodze dokonuje Gładysz kilku znamiennych odkryć&#13;
w stosunku do techniki kompozycyjnej. Obserwując górali do­&#13;
chodzi do wniosku, że przy rzeźbach w drzewie czy przy zdob-&#13;
&#13;
�168&#13;
nictwie metalowym znaczenie mają trzy rodzaje komponowania&#13;
ornamentów:&#13;
1) kompozycja planowa,&#13;
2) kompozycja z przypadku,&#13;
3) mozolne zestawianie motywów poprzednio przygoto­&#13;
wanych.&#13;
C z y l i , że stwierdza tutaj Gładysz obecność prawdziwie&#13;
twórczej dynamiki obok rzemieślniczego zestawiania motywów&#13;
zdobniczych.&#13;
Ustaliwszy i udowodniwszy w swoisty sposób estetyczne&#13;
możliwości artystów śląskich zastanawia się z dużą trafnością&#13;
nad podnietami estetycznymi ludu.&#13;
Wymienia ich kilka. I tak пр.: oglądanie wytworów sztuki&#13;
elitarnej jest silnym bodźcem estetycznym, prowadzącym niejed­&#13;
nokrotnie do naśladownictwa. A l e prócz tych czysto zewnętrz­&#13;
nych wpływów są i głębsze, jak podniety religijne i magiczne,&#13;
o których jednak zawsze jeszcze wiemy bardzo niedużo, oraz&#13;
społeczne. Jest to splot tak silny, Że wydzielenie niektórych po­&#13;
budek, względnie supremowanie jednych nad drugimi byłoby na&#13;
razie, bez dłuższych studiów specjalnych, problematyczne.&#13;
W książce swojej „O zdobnictwie metalowym na Śląsku"&#13;
podkreśla Gładysz jeden jeszcze czynnik kształtujący pojęcia es­&#13;
tetyczne ludu, a m i a n o w i c i e - t r a d y c j o n a l i z m ! Gładysz spotkał ta­&#13;
kich artystów ludowych, którzy, mimo uzdolnień, świadomie nie&#13;
wprowadzali pomysłów własnych, aby zachować w całej pełni&#13;
ornament tradycyjny. T u niewątpliwie ważnym momentem od­&#13;
działywania tradycjonalnego jest środowisko, które najwyraźniej&#13;
sprzeciwia się hasłu: sztuka dla sztuki.&#13;
W dociekaniach&#13;
czął analizę naukową&#13;
dotyczących artystów&#13;
waniu różnych metod&#13;
sków na temat sztuki&#13;
&#13;
swoich Mieczysław Gładysz, który rozpo­&#13;
o d mozolnych zestawień statystycznych,&#13;
ludowych, doszedł następnie przy zastoso­&#13;
naukowych do pewnych ogólnych w n i o ­&#13;
ludowej w odniesieniu do jej genezy.&#13;
&#13;
Na stanowisku ściśle etnograficznym staje dobry znawca pol­&#13;
skiej sztuki ludowej w różnych jej odmianach regionalnych Ta-&#13;
&#13;
�169&#13;
deusz Seweryn, który uwzględnia zarówno momenty estetyczne&#13;
jak psychologiczne i socjologiczne.&#13;
Mówiąc o właściwościach sztuki ludowej z punktu widze­&#13;
nia kryteriów osobistych, podkreśla Seweryn m.i. jej dwutorowość.&#13;
Zdaniem Seweryna inne noimy stosuje lud do obrazu r e l i ­&#13;
gijnego a inne do świeckiego. Ocena obrazu religijnego jest za­&#13;
wsze powściągliwa, dyskretna ze względu na temat i właściwą&#13;
ludowi wiarę w wizerunek jako zastępczą istność Istoty nadna­&#13;
turalnej. Ocena obrazów cudownych jest z reguły dodatnia, cho­&#13;
ciażby t y p ich nie odpowiadał normom przez lud przyjętym. Nad­&#13;
naturalne wartości, jakie uprzytamnia obraz cudowny, stają się&#13;
dla ludu kryterium estetycznym. Wiara jest wartością nadrzędną&#13;
w stosunku do piękna a jednokierunkowością swoją hamuje su­&#13;
biektywne funkcje, odczuwania i władze osądu.&#13;
&#13;
»&#13;
&#13;
Stopień piękna zależy o d stopnia cudowności obrazu. Po­&#13;
święcenie obrazu zwiększa u ludu jego wartość idealną.&#13;
Okazuje się stąd, że Seweryn dochodzi do podobnych spo­&#13;
strzeżeń, do jakich doszedł Gładysz, a mianowicie stwierdza, że&#13;
decydujący wpływ na jakość oceny warloŚci obrazu przez lud ma&#13;
- treści Stopień rozpoznania piękna obrazu religijnego zależy od&#13;
stopnia rozpoznania jego treści.&#13;
Seweryn określa t e n - można by powiedzieć-nastrój este­&#13;
tyczny, który przy oglądzie obrazu ogarnia widza z ludu, jako&#13;
uczucie radości, wypływające ze zrozumienia mowy formy! Dalej&#13;
jeszcze należy wziąć pod uwagę upodobania do patrona a wre­&#13;
szcie jego popularność w ogóle.&#13;
Dalszymi normami estetycznymi są: piękno rysów i twarzy;&#13;
piękno oczywiście relatywne, zgodne z ludową konwencją piękna.&#13;
A więc przysadkowate figury, szerokie owale twarzy, pulchne rę­&#13;
ce, rozdęte suknie. Dlatego też przypuszcza Seweryn, że barok&#13;
odbił się tak silnie krągłością formy na rzeźbie i malarstwie&#13;
ludowym.&#13;
Na ocenę wytworu ludowego — w tym wypadku obrazu —&#13;
wpływa również barwa. Barwy lud określa swoiście. Są więc&#13;
barwy ceglane, wiśniowe, mysie, ostróżkowe, bzowe i t p . O k r e ­&#13;
ślenia te dowodzą, że lud posiada bogatą skalę wyobrażeń o bar­&#13;
wach podpatrzonych w naturze, bogatszą od skali samych nazw.&#13;
&#13;
�170&#13;
Ze wszystkich barw najbardziej podoba się czerwona. Re­&#13;
akcje, jakie budzi czerwień u ludu, mają uzasadnienie psycholo­&#13;
giczne. Czerwień bowiem, jako punkt kulminacyjny skali barw­&#13;
nej, działa pokrzepiająco i zapalająca Miejsce równie niemal wa­&#13;
żne w ludowych kompozycjach kolorystycznych zajmuje barwa&#13;
niebieska, po niej zielona i żółta. Czerwień gra w magii ludowej&#13;
rolę czynnika apofropeicznego, jest barwą leczniczą. Nie da się&#13;
jednak stwierdzić korelacji tych wierzeń z czynnikami estetycz¬&#13;
nymi oraz z malarstwem l u d o w y m .&#13;
O b o k kryteriów piękna, zależnych od treści, kształtów, barw&#13;
obrazu, ważną rolę o d g r y w a - z d a n i e m Seweryna — czynnik pro­&#13;
porcji rzeczy świeckich do religijnych, np. w obrazie pejzaż,&#13;
który powinien zajmować jak najmniej miejsca. Pejzaż pojawia&#13;
się t y l k o tam, gdzie obrazuje symboliczną treść religijną albo&#13;
gdzie ma grać rolę plastycznego, bliższego dopowiedzenia głów­&#13;
nej postaci, będącej właściwym tematem. Palący się dom ma np.&#13;
służyć tylko do bliższego określenia Św. Floriana, pole i pług Św. Idziego.&#13;
Jest j e s z c z e - w e d ł u g S e w e r y n a - i n n y czynnik kształtowania&#13;
stę poglądów estetycznych ludu, a mianowicie proporcja powie­&#13;
rzchni przeznaczonej na temat religijny do przestrzeni zajętej&#13;
przez tło lub akcesoria świeckie. Tu przekonywujemy się, że po­&#13;
staci świętych mają olbrzymią przewagę nad tłem. Narzucają się&#13;
rozłożystymi szatami, dużymi aureolami i koronami, sięgają czę­&#13;
sto o d ramy do ramy, dzięki czemu sprawiają wrażenie monu­&#13;
mentalne.&#13;
Ludowe normy obyczajowości są niezmiernie s u r o w e - s z a t y&#13;
okrywające świętych i aniołów przepisowo długie. Według mnie­&#13;
mania ludu, jak to dowcipnie określa Seweryn, dusze wstające&#13;
z grobu na Sąd Ostateczny muszą być nagie, natomiast anioły&#13;
nie potrzebują być obnażone.&#13;
Porusza też Seweryn pierwiastki techniczne obok pierwiast­&#13;
ków treści, kształtów, barw i kompozycji - jednak już jako war­&#13;
tości drugorzędne.&#13;
Podobnie jak Gładysz poświęca Seweryn uwagę podłożu&#13;
magicznemu twórczości ludowej, podłożu społecznemu oraz psy­&#13;
chologicznemu, z tą jednak różnicą, że Gładysz lekko zaznacza&#13;
&#13;
#&#13;
&#13;
�171&#13;
ważność tych momentów, natomiast Seweryn rozwodzi się sze&#13;
roko, umiejętnie i z dużą szczerością osobistą.&#13;
Mówiąc o podłożu społecznym sztuk, ludowej stwierdza&#13;
Seweryn, że lud dbał zawsze o to, by obraz zachował socjolo­&#13;
giczny związek z charakterem wnętrza, dzięki czemu len sam t y p&#13;
obrazu nabierał w różnych stronach wiele cech regionalnego cha­&#13;
rakteru. Strojność obrazu potęgowano różnymi akcesoriami zdo­&#13;
bniczymi. Obraz bowiem należał do parady domu, zaś parada&#13;
obowiązuje wszystkie stopnie wiejskiej hierarchii społecznej p o d&#13;
groźbą utraty szacunku w gromadzie.&#13;
Obowiązek podlegania społecznym normom parady, prze­&#13;
strzegany przez opinię sąsiedzką, skłaniał zapewne wielu do stro­&#13;
jenia ścian obrazami w ilości p.zekraczającej osobiste potrzeby.&#13;
Nadto w całej Polsce jest zwyczaj, że matki dają córkom w y ­&#13;
chodzącym zamąż obrazy „wianne", które wieszano w miejscu&#13;
sakralnym, w honorowym kącie izby, gdzie jada się wieczerzę&#13;
wigilijną, gdzie dokonuje się obrzędowy akt zaślubin.&#13;
Obrazy skupiają na sobie resztki czci, jaką darzono ongiś&#13;
domowe siedlisko duchów opiekuńczych. W ogóle obraz odgry­&#13;
wa w obrzędach pewną rolę, co Seweryn bardzo słusznie p o d ­&#13;
kreśla, a w ogóle społeczność wiejska czuje się bezpieczniej&#13;
w życiowych perypetiach pod opieką patrona wsi, Świątka, w ob­&#13;
razie czy rzeźbie. Na podstawie wiary w obecność nadnatural­&#13;
nych istot w obrazie powstawały różne formy traktowania ob­&#13;
razu: jako żywej osoby, jako domownika, któremu należy się&#13;
szacunek.&#13;
Malowanie dawało artyście ludowemu niewątpliwie dużo za­&#13;
d o w o l e n i a - j a k o aktywizacja barw, linii, rytmu, motywów i reli­&#13;
gijnego tematu, ale równie godne szacunku były te prace ze&#13;
względu na to, że człowiek, który je wykonywał, stawał się uży­&#13;
teczny gromadzie.&#13;
Obraz ma dla ludu również znaczenie apotropeiczne, magi­&#13;
czne. Oddala np. burzę na morzu, zapobiega pożarom, w cha­&#13;
cie przynosi spokój i pomysłowość, można nim zażegnać choroby.&#13;
Tadeusz Seweryn w swej pracy o ludowym malarstwie usi­&#13;
łuje również dać rozwiązanie psychologiczne twórczości artysty­&#13;
cznej ludu w stosunku do malarstwa. Z obserwacji autora cennej&#13;
&#13;
�172&#13;
książki wynika, że artysta ludowy nie posługuje się rzeczywi­&#13;
stością fizykalną jako modelem rysunkowym, nie czerpie form&#13;
z bezpośredniego oglądu, lecz raczej z przypomnienia. Skłonni&#13;
więc jesteśmy do wartościowania tych obrazów jako odbicia rze­&#13;
czywistości wyobrażeniowej, aczkolwiek nie ulega wątpliwości,&#13;
że celem wysiłków artysty ludowego jest naturalistyczne odtwo­&#13;
rzenie tematu.&#13;
Nie interesuje też artysty ludowego - zdaniem S e w e r y n a trójwymiarowość w przyrodzie, Nie możemy jednak traktować&#13;
braku wyobraźni przestrzennej u ludu jako niedorozwoju władz&#13;
umysłowych. Podobnie nie możemy uważać malarstwa płaszczy­&#13;
znowego za niższy stopień ewolucji formy artystycznej.&#13;
Według Seweryna malarstwo ludowe znamionuje pełnia&#13;
cech skrystalizowanych, artystę zaś ludowego pełnia dojrzałości,&#13;
wystarczająca na wyrażenie tych cech.&#13;
Ujrzenie tej prawdy uważa Seweryn za kwestię wyzwolenia&#13;
się spod sugestii widzenia naturalistycznego i dziedzicznego&#13;
obciążenia normami estetycznymi greckiej czy renesansowej sztu­&#13;
ki a z drugiej za kwestię wyzbycia się nałogów wartościowania&#13;
psychiki ludowej wedle schematów psychiki inteligenckiej.&#13;
Tadeusz Seweryn zdołał więc dzięki dysponowaniu obszer­&#13;
nym materiałem przykładowym, dzięki głębokiemu i szczeremu&#13;
odczuciu piękna sztuki ludowej wyemancypować ją teoretycznie&#13;
z deprecjonujących ją często osadów, podkreślił jej odrębność&#13;
i wartościowość, dał osiągnięcia niezmiernie ważne przede wszyst­&#13;
kim dla etnografii.&#13;
&#13;
O ile Seweryn zajmował się przede wszystkim malarstwem&#13;
ludowym, o tyle specjalnym studiom poddał drzeworyty ludowe&#13;
wspomniany już na początku Ksawery Piwoeki. Jak w polemice&#13;
swej z Dobrowolskim, tak i tu interesuje go w pierwszym rzę­&#13;
d n e psychologiczne podłoże twórczości ludowej.&#13;
Piwoeki idzie w pewnych swych ocenach dalej niż Seweryn. Udowadnia mianowicie, co zresztą etnografom jest na ogół&#13;
wiadome, że a-naturalizm sztuki ludowej nawet tam silnie się&#13;
zaznacza, gdzie obraźnik kopiuje wzory graficzne. Gubią się&#13;
&#13;
\&#13;
i&#13;
*&#13;
|&#13;
&#13;
�173&#13;
ustalone proporcje postaci ludzkiej, deformuje się jej układ ana­&#13;
tomiczny a z zanikiem perspektywy geometrycznej ujęcie wgłę­&#13;
bne zamienia się w płaszczyznowe. Często dekoracyjny koloryt&#13;
traci związek z wyobrażonym przedmiotem.&#13;
Piwocki podchodzi do tego zagadnienia analitycznie i szcze­&#13;
gółowo. Przypomina, że formy widzenia ludzkiego zmieniały się&#13;
w ciągu wieków. Przeprowadza więc taką dedukcję: formy w i ­&#13;
dzenia ludzkiego w różnych epokach zależne były o d stopnia&#13;
kultury, na którym żyła ludzkość. Jest więc rzeczą jasną, że&#13;
nie t y l k o w różnych czasach, ale i na różnych szczeblach spo­&#13;
łecznych tej samej epoki historycznej inna jest struktura wrażeń&#13;
optycznych. To nam tłumaczy, dlaczego dzieło obraźnika ludo­&#13;
wego odbiega od swego wzoru.&#13;
Piwocki opiera się tu jeszcze na teorii Chwistka o kilku&#13;
równorzędnie istniejących rzeczywistościach. I fak przyjmuje on,&#13;
że na niższych szczeblach rozwoju kulturalnego i w życiu naszym&#13;
codziennym mamy do czynienia z rzeczywistością naturalną.&#13;
Składa się ona z osób i rzeczy, istniejących niezależnie od tego,&#13;
czy je ktoś widzi lub może widzieć. O b o k tych zasadniczych&#13;
elementów rzeczywistości występują drugorzędne w postaci sta­&#13;
nów psychicznych.&#13;
Związany z rzeczywistością naturalną pogląd na świat roz­&#13;
wija się głównie pod wpływem życia społecznego i jest wyraź­&#13;
nie od niego zależny. Sztukę, będącą odbiciem rzeczywistości,&#13;
nazywa Chwistek prymitywną. Artysta prymitywny ujmuje wy­&#13;
suwane przez siebie przedmioty przy pomocy ich cech cha­&#13;
rakterystycznych opierając się przy t y m na pamięci i kieru­&#13;
jąc się zasadą: „consensus omnium", popartą wiedzą o przed­&#13;
miocie.&#13;
Pojawiają się na t y m stopniu prymitywizmu przedmioty&#13;
i osady, widziane z bliska i z daleka&#13;
dane w spostrzeżeniu&#13;
i t y l k o pomyślane, zgodnie z wiarą w realną rzeczywistość wszel­&#13;
kich zjaw sk. Głębia i perspektywa występują dopiero w drugim&#13;
i t o p n i u rzeczywistości, rzeczywistości racjonalnej czyli fizykal­&#13;
nej, której odpowiada sztuka naturalistyczna. To jest stopień, na&#13;
jakim żyli twórcy rycin, które były wzorami dla drzeworytów&#13;
ludowych.&#13;
&#13;
�174&#13;
Ta teoria C h w i s t k a - z d a n i e m P i w o c k i e g o - m o ż e byc w pe­&#13;
wnej mierze przydatna dla zrozumienia owej rozbieżności drze­&#13;
worytu ludowego i współczesnej grafiki oficjalnej. Trafnie ujmu­&#13;
je sposób percypowania przedmiotów nie wprost z natury, lecz&#13;
jakby z pamięci, z apriorystycznej wiedzy o przedmiocie. Jest&#13;
rzeczą znaną, że dzieci i artyści rysują przedmioty nie tak, jak&#13;
je widzimy, lecz tak, jak je sobie przypominamy. T e n t y p twór­&#13;
czości nazywa się ideophstyką.&#13;
Ideopiastyka łączy wyraźnie twórczość ludową&#13;
dziecka i ludów pierwotnych.&#13;
&#13;
ze&#13;
&#13;
sztuką&#13;
&#13;
Sztuce dziecka brak plastyki i perspektywy. Środki wyrazu&#13;
ograniczają się przede wszystkim do konturu. Schemat rysunko­&#13;
w y jest świadectwem „upraszczającej apercepcji". Bez zdolności&#13;
tworzenia schematów dziecinny czy prymitywny umysł nie byłby&#13;
zdolny ani do uporządkowania ujęcia wielorakich form rzeczywi­&#13;
stości, ani do ich rozumienia. Umysł pierwotny, naiwny uprasz­&#13;
cza całość zjawisk do kilku takich schematów i przy ich pomo­&#13;
cy usiłuje zrozumieć ich związek i sens. Odbiciem plastycznym&#13;
takiego pojmowania świata jest właśnie sztuka ludowa.&#13;
Umysł pierwotny - stwierdza ze słusznością Piwoeki - nie&#13;
widzi różnicy między człowiekiem a otaczającą go przyrodą. N i e&#13;
t y l k o antropomorfizuje zwierzęta i rośliny, ale ożywia także&#13;
i przedmioty ma. twe. W sztuce odbija się w szablonie rysunku.&#13;
W sztuce l u d o w e j - m ó w i P i w o c k i - s t y p i z o w a n a jest nie&#13;
t y l k o postać ludzka, ale i ornament. Poszczególne motywy orna­&#13;
mentu pierwotnego są wspólnym dobrem całej niemal ludzkości.&#13;
Zawodna j e s t - p i s z e autor pracy o drzeworycie — skłoność ba­&#13;
daczy do przyjmowania teorii wędrówki danego motywu ornamentacyjnego nawet tam, gdzie można przypuścić samodzielność&#13;
pomysłu. Wątki zdobnicze—według Piwockiego - nie wędrują, ale&#13;
tworzą one jeden z najstarszych dorobków kulturalnych ludzkości.&#13;
Z tego elementarnego popędu zdobniczego wypływa zmysł&#13;
dekoracyjny właściwy całej sztuce prymitywnej, a więc i ludo­&#13;
wej. Tak więc kształty przedmiotów w drzeworycie ludowym czy&#13;
malarstwie nabierają form wybitnie dekoracyjnych lub są zupeł­&#13;
nie pokryte ornamentem.&#13;
&#13;
�175&#13;
T o też siła ekspresji sztuki ludowej, związana z samą czyn­&#13;
nością artysty, leży raczej w formie niż w zaczerpniętej treści&#13;
przedstawień, jak w drzeworycie ze sztuki oficjalnej.&#13;
&#13;
Zdanie Piwockiego w zakresie drzeworytu ludowego po­&#13;
krywa się ze zdaniem prof. Bystronia,&#13;
etnografa i socjologa,&#13;
który już w swojej pracy o drzeworytach polskich (1929) pod­&#13;
kreśla dekoratywność stylu, ów typowy dla obrainictwa ludo­&#13;
wego „horor vacui", tak że cała płaszczyzna obrazu wypełnia&#13;
się równomiernie.&#13;
Postać główna zajmuje z reguły miejsce środkowe, reszta&#13;
zaś wypełniona jest rysunkiem postaci pobocznych, krajobrazem&#13;
lub też tłem architektonicznym bez zastosowania perspektywy.&#13;
Jan Stanisław Bystroń stwierdza prymitywizm kompozycji,&#13;
prymitywizm plastyki, posługiwanie się grubym konturem, brak&#13;
umiejętności stosowania światłocienia. Mówi o typizacji i to nie&#13;
tylko postaci, ale i ornamentu, o patosie odległości, który cha­&#13;
rakterystycznie podkreśla emocjonalną wartość sztuki.&#13;
&#13;
Zestawiając razem przytoczone powyżej zapatrywania na&#13;
sztukę ludową historyków sztuki i etnografów polskich stwier­&#13;
dzamy, że w nauce polskiej nagromadził się już bogaty materiał&#13;
polemiczny, mogący stanowić podstawę do wniosków- synte­&#13;
tycznych.&#13;
Zarazem jednak zauważyć trzeba, Że wszystkie przytoczone&#13;
tutaj wypowiedzi dotyczyły zawsze t y l k o pewnych fragmentów&#13;
sztuki ludowej. Na pierwszy plan wystąpiła tzw. „sztuka czysta",&#13;
czyli rzeźba, malarstwo, grafika, a metodycznie interesowano się&#13;
przede wszystkim psychologią artysty ludowego.&#13;
Nie mamy więc dotąd teorii, obejmującej sztukę ludową&#13;
jako całość. A przecież należy włączyć do niej i budownictwo&#13;
ludowe, zdobnictwo oraz sprzęt obrzędowy. Pod względem me­&#13;
todycznym nie można ograniczać się wyłącznie do psychologii.&#13;
Jeżeli więc zastanowimy się nad genezą sztuki ludowej ja­&#13;
ko wytworu pewnej grupy społecznej, musimy zarazem zwrócić&#13;
&#13;
�176&#13;
uwagę na różnorodność tej sztuki i jej uwarunkowanie termino­&#13;
we i regionalne.&#13;
Różnolitość sztuki ludowej potęguje jeszcze różnorodność&#13;
materiału, do wytworów sztuki ludowej używanego. Nadto po­&#13;
myśleć musimy o tym, że poszczególne gałęzie sztuki ludowej&#13;
rozwijały się w czasie bardzo nierównomiernie.&#13;
I tak np. ceramika na ziemiach Polski ma tradycje kilku&#13;
tysięcy i , mimo że różne kultury i ludy ją wytwarzały, nie g i ­&#13;
nęły nigdy doszczętnie wytwory tych ludów i mogły stanowić&#13;
odżywczy substrat dla innych narastających kultur.&#13;
Również i budownictwo na ziemiach naszych posiada tra­&#13;
dycje prastare. Dość wspomnieć, że odkryte w Biskupinie cha­&#13;
ty, budowane na łątkę i sumik jakieś 2,500 lat przed Chrystu­&#13;
sem, mają tę samą konstrukcję, co niektóre chaty współczesne&#13;
w tej samej miejscowości. Piękne podcieniowe domy drewniane&#13;
znajdują swój prehistoryczny odpowiednik w palafitowym budo­&#13;
wnictwie.&#13;
W dużo mniejszym stopniu znajdujemy nawiązanie do rzeźby.&#13;
Prastare jest tkactwo, ale nietrwalość materiału&#13;
przeszkodę w zachowaniu okazów tkactwa ozdobnego.&#13;
&#13;
stanowiła&#13;
&#13;
Świeżej stosunkowo daty (bo w. X V i l l i X I X ) jest malar­&#13;
stwo ludowe i grafika. Stąd już widzimy, г jak nierównym mate­&#13;
riałem mamy do czynienia i że o jednej, bezwzględnie równej&#13;
metodzie ujmowania wszechstronnych zjawisk sztuki ludowej nie&#13;
może być mowy.&#13;
Do wspomnianych działów sztuki ludowej zaliczyć wypada&#13;
jeszcze cały obrzędowy dział ze swoimi podkźnikami, maikami,&#13;
pisankami, maszkarami i t p . , które obrzędowo stanowią materiał&#13;
bardzo stary, r.eczowo jednak już tak niejednokrotnie przetwarżany i odnawiany, że obok ornamentów prastarych widzimy zu­&#13;
pełnie nowoczesne rodzaje wystrojów z naleciałościami i zasto­&#13;
sowaniem współczesnej techniki i kramarskiego tandeciarstwa.&#13;
A b y tylko wspomnieć przykładowo: stosowanie fabrycznych świe­&#13;
cidełek i paciorków do ozdobnych, ślubnych koron panien mło­&#13;
dych np. w Wielkopolsce, wstęgi krakowskie, czy chustki barw­&#13;
ne wykonywane w fabrykach Tyrolu i t d .&#13;
&#13;
�177&#13;
Geometryczny ornament pisankowy ulega również prze­&#13;
mianom&#13;
г zastosowaniem&#13;
ornamentów antropomorficznych&#13;
i zoomorficznych, zwłaszcza w ośrodkach zbliżonych do miast&#13;
większych.&#13;
Nasuwa się tu od razu konieczność badań historyczno-genetycznych, bardzo z natury swej trudnych, już choćby ze wzglę­&#13;
du na olbrzymie zasięgi historyczne i geograficzne, na których&#13;
występują analogiczne zjawiska w szerokiej rozpiętości czasu.&#13;
O b o k estetycznych rozwiązań powinien badacz sztuki l u ­&#13;
dowej dać socjologiczne rozwiązanie w tych działach sztuki lur&#13;
dowej, które wyrosły z podłoża obrzędowej tradycji.&#13;
Być może, że za mało zawsze jeszcze doceniamy nawar­&#13;
stwienia tradycyjne, tak bardzo ważne ze względu na konserwa­&#13;
tyzm ludowy. Zrośnięty z przyrodą, uzależniony od wpływów at­&#13;
mosferycznych i meteorologicznych, od których nieraz b y t jego&#13;
zawisnął, lud wierzy niezachwianie w pewne prawidła, o których&#13;
mieszkańcy miast nie myślą i które zatarły się w ich psychice,&#13;
poddanej innym warunkom bytowania.&#13;
- W przekonaniu człowieka z ludu magiczne koło roku ob­&#13;
raca się nieustannie a między śmiercią i narodzinami rozgrywa­&#13;
ją się poszczególne stadia życiowe: dni pracy, radości, szczęścia&#13;
i żałoby. To uzależnienie się od magicznego obrotu dorocznej&#13;
obrzędowości wytworzyło u ludzi przez ciąg tysiącleci poczucie&#13;
wspólnoty z przyrodą i jej przejawami, silnie odcinające się od&#13;
płynności I ruchliwości życia miejskiego.&#13;
Również i więź rodzinna uwydatnia się silniej. Ten sam&#13;
próg domu służy dziadowi i wnukom i coraz bardziej krępujące&#13;
są więzy, łączące pokolenia, Zwyczaj stoi ponad rozsądkiem, po­&#13;
nieważ został uświęcony wielokrotną wspólnotą przeżyć.&#13;
Przedmiot nie powstaje dla wygody, lecz jako narzędzie&#13;
walki życiowej. Pojawia się w chwili potrzeby, w porządku bio­&#13;
logicznym i w tym leży jego wartość, podkreślona widomie wy­&#13;
ciśniętym czy wyrzeźbionym merkiem rodzinnym. Taka postawa&#13;
człowieka z ludu w stosunku do przedmiotów, a więc i do przed­&#13;
miotów sztuki, wynika stąd, że lud nie ma poglądu na świat;&#13;
pogląd ten zastępuje poglądem na życie i na stworzone przez&#13;
Lud, T. X X X V I ,&#13;
&#13;
12*&#13;
&#13;
�178&#13;
siebie dzieła. Jego przedmioty, stroje, ornamentyka służą ściśle&#13;
jego poglądom na życie i mają je wyobrażać.&#13;
Na ogół więc nie ma sztuki personalnej wśród ludu, mimo&#13;
że zajmujemy się poszczególnymi artystami ludowymi. Nie ma&#13;
też okresów stylowych w znaczeniu stylów historycznych. Nie&#13;
ma w sztuce ludowej pojęcia plagiatu, który przynależy sztuce&#13;
personalnej; przeciwnie, sztuka ludowa powtarza jak najczęściej&#13;
tradycyjny ornament. M o t y w namalowany czy wyrzeźbiony na&#13;
skrzyni lub wyszyty na stroju — to jest zawsze ten sam motyw,&#13;
z zastosowaniem jedynie pewnych wariantów.&#13;
Z wierzeniem i zwyczajem, czyli z podłożem tradycjonal­&#13;
nym sztuki ludowej wiąże się również jego sens przyrodniczy.&#13;
Ornamenty sztuki ludowej to nie tylko zdobiny, lecz i materiali­&#13;
zacja i sformułowanie sił przyrody. Pęd zdobniczy w stosunku&#13;
do przedmiotów o małym stosunkowo znaczeniu wypływa z w o l i ,&#13;
aby je ożywić atmosferą domową. Lud bowiem nie posiada&#13;
obiektywnego i zgodnego z rzeczywistością fizykalną nastawie­&#13;
nia do sztuki. Pejzaż ludowy np. nie jest prawie nigdy odbiciem&#13;
okolicy, w której został namalowany, jest on po prostu odbiciem&#13;
jakiegoś widoku, wytworzonego z gór, dolin, lasów, ludzi,&#13;
zwierząt.&#13;
Ptak, którego wyszywa wieśniaczka, staje się tworem geo­&#13;
metrycznym, podczas gdy dziewczynie wyszywającej nie przyj­&#13;
dzie do głowy, że nie ma on być „podobny". Postaci są stypi­&#13;
zowane a w obrazach świętych najważniejszą rolę odgrywają&#13;
Ich atrybuty. Ceramiczne okazy postaci zwierząt zaledwie mogą&#13;
być odpoznane. Tematy ludowego świata przeżyć podlegają rzu­&#13;
towaniu, jako formuły na pewnej określonej płaszczyźnie, gdzie&#13;
muszą pozostać. Do tego nadaje się najlepiej dwuwymiarowa&#13;
płaszczyzna.&#13;
Zastosowanie głębi trzeciego w , m i a r u stworzyłoby już zbyt&#13;
wielkie podobieństwo- z rzeczywistością fizykalną, wywołałoby&#13;
niepokój. Sztuka ludowa natomiast dąży do ukojenia — według&#13;
stałej formuły- w wartkim prądzie życia. Niepewność własnej&#13;
egzystencji, obawa przed siłami przyrody, strach przed śmiercią,&#13;
Niewiadomym, przed późniejszym b y t e m - p o d k r e ś l a j ą surowość&#13;
i geometryzację linii.&#13;
&#13;
�179&#13;
Z generacji na generacje dokonuje się ta geometryzacja a&#13;
przebieg jej staje się praktycznie możliwy w takich t y l k o wa­&#13;
runkach, że artysta ludowy nie przedstawia w swej twórczości&#13;
form indywidualnych, lecz daje produkt zbiorowy, wynikły ze&#13;
wspólnej więzi pokoleń i wspólnoty wierzeń.&#13;
Nie jest jednak sztuka ludowa absolutnie bezosobista, gdyż&#13;
każdy artysta z ludu wkłada w nią własne koncepcje twórcze,&#13;
powstałe z zamierzchłych warstwie psychologicznych na podłożu&#13;
obrzędów i wierzeń.&#13;
T o są tylko przykładowe i najogólniejsze stwierdzenia, któ­&#13;
re należało by skonfrontować z całym szeregiem zabytków sztuki&#13;
ludowej, z pomocą których dopiero moglibyśmy podsumować&#13;
niektóre działy sztuki ludowej pod różne metody badawcze.&#13;
&#13;
Już naszkicowany powyżej krótki przegląd stosowanych d o ­&#13;
tąd metod, dążących do steoretyzowania sztuki ludowej, wska­&#13;
zuje na konieczność właściwego ich uporządkowania.&#13;
W e wspomnianych kilkakrotnie pracach Piwockiego znaj­&#13;
dujemy dużo ostrzeżeń i wskazówek, szczególnie p o d adresem&#13;
etnografów. Piwocki nie ma do nich zaufania, t j . nie wierzy, aby&#13;
potrafili we właściwy sposób ocenić walory sztuki ludowej. Zda­&#13;
niem jego podkreślać oni będą zawsze socjalną stronę sztuki,&#13;
zwrócą uwagę na utylitarne oblicze sztuki i szukać będą zwią­&#13;
zku sztuki ludowej z życiem zewnętrznym. Ze względu na to&#13;
ich wyłącznie socjologiczne nastawienie nie można badań nad&#13;
sztuką ludową pozostawiać t y l k o etnografom.&#13;
Z drugiej strony zdaje sobie Piwocki sprawę z tego, że&#13;
przed historykiem sztuki piętrzyć się będą niemałe trudności,&#13;
wyrażające się głównie w metodycznym podejściu do tematu.&#13;
Do anonimowych dziel sztuki ludowej nie m o ż n a - z d a n i e m&#13;
Piwockiego-podchodzić tak, jak do sztuki oficjalnej, gdyż me­&#13;
toda ta zawodzi. Nie można bowiem zestawić faktów artystycz­&#13;
nych sztuki ludowej w łańcuchy chronologiczne. D o niektórych&#13;
zjawisk jednakże trzeba podchodzić historycznie. Prehistoria bo­&#13;
wiem może dać pewne wyjaśnienia sztuce l u d o w e j - n a odwrót&#13;
&#13;
�t&#13;
180&#13;
sztuka ludowa może dać pewne wyjaśnienia na terenie zjawisk&#13;
prehistorycznych.&#13;
Józef Słrzygowski&#13;
w pracach swych nad sztuką starosło¬&#13;
wiańską jest tego samego zdania; prof. Antoniewicz podkreśla&#13;
silne związki pomiędzy sztuką górali podhalańskich np. a sztuką&#13;
starogrecką w swej pracy o metalowych spinkach góralskich.&#13;
Podobne zdanie wyraża również prof. Fociłhn&#13;
ze Sorbony.&#13;
Zwraca on uwagę na kontakty nauk pokrewnych etnografii, po­&#13;
trzebnych zwłaszcza dla badań nad sztuką ludową. Mówi wyraź­&#13;
nie, że wiedza, dotycząca sztuki ludowej, sąsiaduje z archeolo­&#13;
gią i historią sztuki, z etnografią, nauką o folklorze, z lingwi­&#13;
styką, socjologia, paleontologią ludzką itp, Dla F o c i l l o n a jej&#13;
właściwym przedmiotem jest studium form plastycznych, grafi­&#13;
cznych, muzycznych, dramatycznych, choreograficznych i obrzę­&#13;
dowych, wreszcie i studium techniki.&#13;
U nas w Polsce stoi -a terenie tej różnorodności prof.&#13;
Frankowski&#13;
{„Wiedza o Pulsce", tom III), a opierając się w swej&#13;
teorii sztuki ludowej rra naukach etnografii pokrewnych widzi&#13;
np. dużo związków z archeologią klasyczną.&#13;
Wyłania się jednakże nowa trudność, mianowicie; zakresul&#13;
Trudność ta występuje już przy porównaniu sztuki ze sztuką ludową. Gdzie granica między tym, co przynależy sztuce, a&#13;
wytworem ludowym? N p . w rzeźbie średniowiecznej lub drzeworytnictwie średniowiecznym!&#13;
" Tu przechodzimy w zakres stylu, o którym była mowa poprzednio przy charakteryzacji ob.-afnictwa i drzeworytnictwa !udowego.&#13;
Za uprawnionych du zabierania głosu w kwestii stylu&#13;
w sztuce uważa Piwoeki tylko historyków sztuki, jako posiadających terminologie właściwą, wypracowaną w dziedzinie swej&#13;
nauki. Ponieważ jednak w .sztuce ludowej, w jej globalnym&#13;
pojęciu, mieści się również zagadnienie właściwości rasowo-narodowych, przyznaje Piwoeki, źe należy do badań tych powołać&#13;
antropologów, historyków kultury, prehistoryków i etnologów.&#13;
Będą oni zabierali głos również przy rozwiązywaniu zagadnień&#13;
psychologicznych podstaw twórczości ludu, w sprawach religiologicznych, zc sztuką ściśle związanych, dalej w zagadnieniach&#13;
&#13;
\&#13;
;&#13;
&#13;
j&#13;
1&#13;
I&#13;
1&#13;
1&#13;
I&#13;
1&#13;
•&#13;
1&#13;
I&#13;
1&#13;
•&#13;
Щ&#13;
&#13;
�181&#13;
struktury wrażeń i ujmowania ich przez artystów ludowych ze&#13;
stanowiska odmienności widzenia ludzkiego w różnych epokach,&#13;
krajach i na odmiennych szczeblach historii socjalnej.&#13;
W podobny sposób ujmuje zagadnienie metody badań Spa­&#13;
mer („Des problemes fondamentaux de 1'etude des arts plastiques&#13;
populaires"). Historyk s z t u k i - j e g o z d a n i e m - s z u k a w twórczości&#13;
ludowej wyłącznie przejawów artystycznych. Etnograf ma posta­&#13;
wę fenomenologiczną. Dla niego fenomen izolowany ma walor&#13;
estetyczny tylko o tyle, o ile może wyciągnąć z niego wniosek,&#13;
który oświetli w sposób właściwy cały ów splot nerwowy men­&#13;
talności grupy społecznej, którą studiuje. Etnograf musi dla swo­&#13;
jej oceny poznać wszystkie formy ekspresji; dla niego to, w co&#13;
człowiek świadomie wierzy, co śpiewa, co wytwarza artystycznie,&#13;
ma wszystko tę samą wartość a granica oddzielająca dziedzinę&#13;
przejawów kultury ludowej od elitarnej jest tylko granica, psy­&#13;
chiczną.&#13;
Postawa socjologiczna i fenomenologiczna etnografa - we­&#13;
dług S p a m e r ' a - o r a z postawa waloryzująca i estetyczna historyka&#13;
sztuk! rozgranicza w zupełności dziedzinę ich dociekań nauko­&#13;
w y c h . Celem specjalisty-historyka sztuki jest tylko szukanie sztuki.&#13;
Celem etnografa jest lud i jego dzieło.&#13;
Również i Haberlandt jest zdania, że nie potrzeba ruszać&#13;
bwiata z posad w zakresie nauk historycznych, aby ocenić w spo­&#13;
sób właściwy sztukę ludową narodów europejskich („Les tendences artistiques dans le travail populaire en Europe").&#13;
Daleko bardzo odeszły poglądy współczesne od stanowiska&#13;
np. Forrer'a, który widział w sztuce ludowej formę podrzędną&#13;
sztuki elitarnej. Sztuka wiejska wydała mu się spóźnioną sztuką&#13;
urbanistyczną wyszła z mody, która obniżyła się o kilka stopni&#13;
od swego oryginału, nabrała cech jak mówi F o r r e r - „ w i e j s k i e j&#13;
brutalności".&#13;
'&#13;
Zresztą i Haberlandt, aczkolwiek broni znaczenia sztuki lu­&#13;
dowej, jest w jej obronie bardzo umiarkowany twierdząc, że&#13;
sztuka ludowa to prąd wtórny twórczości artystycznej narodu,&#13;
to jakby gwara w stosunku do języka literackiego.&#13;
Jakże inaczej ujmują te kwestie uczeni polscy!&#13;
Niezależnie od różnicy zdań w szczegółowym ujęciu tema-&#13;
&#13;
�182&#13;
tu stwierdzają jednomyślnie, że twórczość ludowa posiada swoją&#13;
wartość istotną i Że zasługuje ze wszechmiar na to, aby jej po­&#13;
święcić wnikliwe i wszechstronne studia.&#13;
Nie możemy niestety w chwili obecnej stwierdzić, czy i ja­&#13;
kie postępy w zasięgu wiedzy światowej poczyniła nauka zajmu­&#13;
jąca się sztuką ludową, ponieważ brak nam dotąd nowych ksią­&#13;
żek, które być może ukazały się w ciągu lat ostatnich. Nasze i n ­&#13;
formacje bibliograficzne są z natury rzeczy bardzo ograniczone.&#13;
Nie wiemy również, czy naukowcy polscy zdołali w ciągu&#13;
sześciolecia okupacyjnego przygotować nowe prace. Dotąd nie&#13;
pojawiły się jeszcze żadne publikacje z zakresu badań nad sztu­&#13;
ką ludową w Polsce.&#13;
Można więc było szkic niniejszy oprzeć wyłącznie na ma­&#13;
teriale, którym dysponowaliśmy w momencie wybuchu wojny.&#13;
&#13;
Konieczne jest, aby badania dotyczące sztuki ludowej o d ­&#13;
żyły znów w całej pełni, już choćby dlatego, że jesteśmy w szczę­&#13;
śliwym położeniu, pomyślniejszym od położenia innych narodów,&#13;
że posiadamy u siebie zawsze jeszcze żywotną twórczość ludową,&#13;
bogato zróżnicowaną regionalnie.&#13;
Trzeba więc г jednej strony kontynuować prace opisowe&#13;
w sensie m o n o g r a f i c z n y m - t e r e n o w y m i rzeczowym, aby zgroma­&#13;
dzić materiał pokazowy z całej Polski i ze wszystkich działów&#13;
sztuki ludowej, a równocześnie trzeba kontynuować badania&#13;
analityczne.&#13;
Nie można zaprzeczyć, że na sztukę ludową i jej twórców&#13;
oddziałały w pewnym stopniu wytwory miejskie. Historia kultury&#13;
bowiem wykazuje pewne szlaki migracyjne o ściśle określonym&#13;
kierunku, kulminujące w pewnych czasokresach i na oznaczonej&#13;
przestrzeni; zaznaczyły się one i w sztuce ludowej.&#13;
Odnajdujemy więc w niej reminiscencje stylów historycz­&#13;
nych: na północnym zachodzie Polski barok i rokoko, w krako­&#13;
wskim renesans, w ceramice pomorskiej wpływy fajansów z Delft,&#13;
w zdobnictwie kaszubskim i pyrzyckim szczątki ornamentów wło­&#13;
skich i francuskich, na Śląsku pozostałości budownictwa prasło­&#13;
wiańskiego, w Wielkopolsce silne oddziaływanie wytworów mie-&#13;
&#13;
�183&#13;
szczańskich i życia cechowego i t p . Szlaki migracyjne wątków&#13;
zdobniczych prowadzą czy to ze Skandynawii poprzez Litwę,&#13;
Łotwę, Finlandię, czy z Włoch przez Kraków na Śląsk, czy&#13;
z Hiszpanii i Francji poprzez centra klasztorne na Pomorze a&#13;
z Rumunii i Węgier na Podkarpacie l t d . ; można je wszędzie roz­&#13;
poznać, ponieważ polska kultura ludowa organicznie przynależy&#13;
do całokształtu kultury europejskiej i łącznie z nią przeżywała&#13;
swoje fluktuacje.&#13;
Dowodzi to żywotności i chłonności kulturalnej artystów&#13;
ludowych, którzy nie pozostali nieczuli na wpływy zewnętrzne,&#13;
ale którzy je przetwarzali organicznie nadając im własny, arty­&#13;
styczny wyraz.&#13;
Podobnie przekształcał l u d pieśń, podanie, opowieść, ale&#13;
to, co w interpretacji jego pozostało, to zaledwie sfragmentaryzowana mocno fabuła; styl natomiast zupełnie się zmienił. Jeżeli&#13;
w jakimś wytworze duchowej czy materialnej kultury ludu znaj­&#13;
dujemy takie cechy, jak typizację, wynikającą z charakteru spo­&#13;
łecznego wytworu, tradycyjność ornamentu, traktowanie obiektów&#13;
czy fragmentów sztuki jako dekoracyjnych, celowość magiczną,&#13;
fragmentaryczność, symetryczność, rytmizacje, będziemy mogli&#13;
przesądzić, że mamy do czynienia ze stylem ludowym, niezależ­&#13;
nie od tego, czy dany okaz pod względem technicznym i este­&#13;
tycznym prezentuje się lepiej czy gorzej. To ma bowiem sztuka&#13;
wspólnego ze sztuką ludową, że w szeregach swoich wytwórców&#13;
posiada zarówno artystów jak i rzemieślników, Judzi utalentowa­&#13;
nych obok nieudolnych.&#13;
Niemniej dobrze trzeba się zaznajomić z wytworem stylo­&#13;
wym i wytworem ludowym, aby pochwycić podobieństwa i róż­&#13;
nice, aby móc dać własny osąd stylowi ludowemu i zdać sobie&#13;
sprawę z zapożyczeń w treści. Nie ulega kwestii, że rozgrani­&#13;
czenie wspomnianych wpływów, stwierdzenie odrębności stylu l u ­&#13;
dowego, określenie walorów estetycznych, nadanie wyrazu i wła­&#13;
ściwej terminologii fakturze przedmiotu - to zagadnienia bardzo&#13;
trudne do rozwiązania dla etnografa.&#13;
Nie są jednak niemożliwe.&#13;
Etnograf, pragnący specjalizować się w sztuce ludowej, mu­&#13;
siałby oczywiście posiadać studia z historii sztuki a n a d t o -&#13;
&#13;
�184&#13;
i przede wszystkim—odpowiednie uzdolnienia osobiste, które by&#13;
pozwoliły mu na autorytatywne wyrażanie sądu o rzeczach sztuki.&#13;
Jednakie wyrażanie sądu estetycznego o przedmiocie nie&#13;
wyczerpuje zagadnienia.&#13;
Podana poprzednio analiza metody pracy polskich bada­&#13;
czy nad sztuką ludową wykazała, że do oceny dzieła artystycz­&#13;
nego w zakresie ludowym trzeba stosować normy badawcze et­&#13;
nograficzne, socjologiczne i psychologiczne i i e te oceny mogą&#13;
wielokrotnie wpływać na ocenę artystyczną, która etnograficznie&#13;
tamtymi czynnikami jest uwarunkowana.&#13;
B y ć może, że materiał prymitywny będzie pociągał history­&#13;
ków sztuki przede wszystkim w zakresie genezy i tu - sądzę —&#13;
historycy sztuki mogą oddać etnografii nieocenione usługi.&#13;
&#13;
�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136992">
                <text>Na drodze do teorii sztuki ludowej: szkic informacyjny / Lud, 1939-1946, t. XXXVI</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136993">
                <text>sztuka ludowa - teoria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136994">
                <text>Stelmachowska, Bożena </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136995">
                <text>LUD, tom XXXVI,  s. 163-184</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136996">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136997">
                <text>1946</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136998">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136999">
                <text>pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="137000">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="137001">
                <text>Czasopismo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11079" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="11057">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/de8f5cf0f0a3352da109b44c4fdced90.pdf</src>
        <authentication>7f6d2aaf46d1d946b45c15e74b7c55db</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132145">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6338</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132146">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132147">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132148">
                <text>Abakanowicz, Magdalena (1930- )</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132149">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5913</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132150">
                <text>Tłum i jednostka / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2007 t.61 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132151">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2007 t.61 z.1 ; s.110</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132152">
                <text>Stieghorst, Bernd</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132153">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132154">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132155">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132156">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="132157">
                <text>11_Stieghorst.ps - 4/25/2007 2:12 PM

BERND S T IE G H O R S T

Tłum i jednostka

D

obrze pamiętam ten piękny wiosenny dzień
w marcu 1997 roku, w Nowym Jorku, kiedy
poszedłem do Muzeum Guggenheima, żeby
obejrzeć Kolekcję Nasherów. Przechadzałem się leni­
wie pomiędzy indywidualnymi ekspozycjami słynnych
rzeźbiarzy. W końcu, w wydzielonej przestrzeni na naj­
wyższym piętrze, natknąłem się na całą armię postaci
zbitych w gęsty tłum. Ustawiono je jakby w szyku bo­
jowym. Chociaż bezgłowe i puste w środku, wywoły­
wały swoim wyglądem niezrozumiały lęk!
N a początku byłem przestraszony. Spontaniczna
chęć odwrotu skłoniła mnie do zatrzymania się na
dłużej. Wielkie zakłopotanie przerodziło się w szcze­
gólne zainteresowanie dla tej grupy postaci. Zbliżyłem
się, nieco podejrzliwie, i dotknąłem jednej czy dwóch
figur (na szczęście nie było w sali strażnika). Gładzi­
łem wyżłobienia w nich. Przyglądałem się uważnie
każdej z osobna. Żadna z trzydziestu sześciu postaci
nie była kopią innej. Czasem różnice były niewielkie,
dotyczyły jedynie rozmiaru bądź postury, ale każda
pojedyncza rzeźba, każdy członek „tłumu”, był osobną
jednostką!
W twórczości Magdaleny Abakanowicz grupa
rzeźb nazywana Tłumem ma szczególne znaczenie. Od
lat 70. liczba bezgłowych i pustych w środku form
symbolizujących ciało ludzkie narastała z roku na rok.
Do dzisiaj musi ich być ponad tysiąc pięćset, ale nigdy
nie zaprezentowano ich naraz. Wyobraźmy sobie moż­
liwość ujrzenia tych wszystkich grup i indywidualnych
postaci w jednym miejscu...
Zwykle zaludniają światowe muzea i kolekcje
w grupach od dwudziestu do dwustu bezgłowych, wy­
drążonych skorup. Wypełnione wewnętrzną pustką
stanowią niemą wizję ogromnej i przypuszczalnie ano­
nimowej masy.
Każdy zwiedzający dostrzega ten sam fenomen tym bardziej oczywisty im bliżej „tłumu” - powierz­
chownie anonimowa, seryjna produkcja okazuje się
pracami indywidualnymi. Nagła świadomość, że każdy
pojedynczy „członek” tej masy jest wyróżniającą się in­
dywidualnością, wzbudza niemal zachwyt.

Z drugiej strony, przyjrzyjmy się Inkarnacjom A ba­
kanowicz, które wydają się niezwykle kontrastowe
wobec „tłumów”. Są to kompozycje przedstawiające
jej własną głowę osadzoną na wątłym i kruchym że­
laznym pręcie. Powierzchnie tych rzeźb pokrywają
resztki wosku, fragmenty żelaza z odlewu i ślady jej
własnych rąk, których specjalnie nie usunęła. Cho­
ciaż wszystkie rzeźby są kopiami tej samej twarzy,
każda z nich reprezentuje pojedynczy, ulotny mo­
ment w czasie. Delikatne ślady szybko twardniejące­
go wosku przypominają impresjonistyczne rzeźby
Medardo Rosso, który w sposób niemal mistyczny
obrazował indywidualność za pomocą ustawionych
rzędami głów.
Cykl Inkarnacje, na który składa się 50 odlewów
twarzy ustępuje Tłumom pod względem liczby rzeźb,
jednak pozostaje równie istotnym dziełem w twórczo­
ści Magdaleny Abakanowicz. Pracując nad odlewami
własnej twarzy, artystka eksploruje swój własny byt.
Ona sama twierdzi, że rezultaty tej pracy zaskoczyły ją.
Inkarnacje ujawniły jej fragmenty skrywanego pod ży­
wym obliczem chaosu. Każda z tych nieruchomych
metalicznych twarzy ukazuje wymyślony lub prawdzi­
wy wyimek z życia artystki.
Poprzez Tłumy i Inkarnacje Magdalena Abakano­
wicz udowodniła, że jest artystką głęboko humani­
styczną. Zajęła także klarowne stanowisko w sprawach
politycznych, wywodzące się oczywiście z jej życiowe­
go doświadczenia. Już jako mała dziewczynka zaznała
okropności wojny, później przeżyła praską wiosnę i in­
wazję radziecką w 1968 roku. N a stacji kolejowej
w Pradze widziała masy śpiących radzieckich żołnierzy
w brązowych płóciennych mundurach. Ich nierucho­
me ciała przypominały anonimowe worki z ubraniami.
Istota ludzka oraz uczucia i lęki egzystencjalne sta­
ły się centralnym tematem twórczości Abakanowicz.
Widać to w jej wszystkich pracach. Chociaż na pierw­
szy rzut oka Tłumy i Inkarnacje nie mają ze sobą nic
wspólnego, uważniejsze spojrzenie pozwala zauważyć,
że w obu wypadkach Abakanowicz koncentruje się na
temacie jednostki ludzkiej.
Dzisiejsze społeczeństwo zwykle przywiązuje więcej
wagi do grupy niż do pojedynczego człowieka. Lęk
przeważa nad odwagą, a prawo i porządek są ważniej­
sze od wolności. A jednak społeczeństwo, każda jego
warstwa, składa się z jednostek, które muszą określić
swoje role w grupie. Jedna z podstawowych prawd do­
tyczących ludzkiej egzystencji to fakt, że jednostka
i masa są ze sobą połączone niewidzialnymi więzami.
Magdalenie Abakanowicz udało się zobrazować to zja­
wisko. Ujawniła przy tym zarówno wielki humanita­
ryzm, jak niezachwiane przekonanie o mocy jednostki.

110

Zürich, 19 lipca, 2006
Przełożyła Agata Diduszko-Zyglewska

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6231" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6211">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/d2ad7e5c460bc058435f5fe135e15e6e.pdf</src>
        <authentication>ac7bb6bcdc73dbc4fb4d2c505d165879</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74167">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3115</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74168">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74169">
                <text>1989</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74170">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2916</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74171">
                <text>Prehistoria w szkolnych podręcznikach, czyli współczesny mit początków / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1989 t.43 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74172">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1989 t.43 z.4, s.195-202</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74173">
                <text>Stoczkowski, Wiktor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74174">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74175">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74176">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="74177">
                <text>I

Wiktor Stoczkowski

PREHISTORIA W SZKOLNYCH P O D R Ę C Z N I K A C H ,
CZYLI WSPÓŁCZESNY M I T P O C Z Ą T K Ó W
1

Chacun a l'homme sauvage qu'il merite

Szkolne podręczniki historii, powołane by nauczać o przyszłości,
z przewrotną przekorą sprawiają wrażenie, że ich opowieść dotyczy
jedynie teraźniejszości, która je wyprodukowała. Widać to wyraźnie,
gdy porównamy czego dowiadują się na lekcjach historii dzieci
z różnych krajów. Różnice są tu niemałe. Rzec można, parafrazując
Pascala, że co jest Historią po jednej stronie Pirenejów, bywa bzdurą
po drugiej. Jakkolwiek autorzy, podręczników mają zwyczaj zapew­
niać w rozdziałach wstępnych, że celem nauki historycznej jest dać
wierne odbicie przeszłości, zawartość rozdziałów kolejnych zaświad­
cza dobitnie, że nauka ta musi być z jakichś dziwnych przyczyn
jeszcze daleko od realizacji swego celu, bowiem „wiernych wizji
przeszłości" okazuje się być tyle, ile jest krajów. Tym bardziej musi
nas zdziwić fakt, że podręcznikowy opis prehistorii naznaczony jest
paneuropejską jednolitością, osiągając niemal doskonałość kanonu.
Być może ktoś pomyśli, że odległe i słabo poznane epoki nie są
wdzięcznym terenem ani dla ideologicznych demonstracji, ani dla
rozpasania pedagogicznej ignoracji, dzięki czemu ich obraz potrafi
być obiektywny i w konsekwencji ponadnarodowo jednolity. Nieste­
ty, podręcznikowa prehistoria nie ma wiele wspólnego z obiektyw­
nością. W zestawieniu z wiedzą archeologiczną, nawet tą nie
pierwszej świeżości, jawi się ona jako zadziwiająca mieszanina
absurdów i karykaturalnych przypuszczeń. Tym bardziej frapująca
musi być ich europejska powszechność. Możemy je znaleźć w Hisz­
panii, Francji, Anglii, Niemczech, Polsce, Związku Radzieckim,
a być może i w pozostałych krajach, których podręczników nie
miałem okazji widzieć. Spróbujmy zastanowić się, jaka jest struktura
i przesłanie szkolnej opowieści o prehistorii, co pozwoli zrozumieć
jej miejsce w świecie wyobrażeń kultury europejskiej. Głównym
przedmiotem naszego zainteresowania będzie podręcznikowy obraz
paleolitu, epoki początków człowieka i kultury. Dla uproszczenia
wywodu oprzemy analizę jedynie na zawartości książek radzieckich
i francuskich, co przy ogólnoeuropejskiej jednolitości ich pierwszych
rozdziałów nie zuboży w niczym naszych źródeł.
2

Opis życia paleolitycznych ludzi zaczyna się zwykle od przedsta­
wienia obrazu pierwotnej przyrody, która ich otaczała. W podręcz­
nikach radzieckich wygląda ona następująco:
R l — „długotrwałe i mroźne zimy" (s. 14)
— „surowe warunki oziębienia" (s. 14)
— „biedna szata roślinna" (s. 14)
— „okrutne drapieżniki" (s. 13)
— „ogromne niedźwiedzie i drapieżne lwy" (s. 16)
— „olbrzymie słonie" (s. 16)
— „mamut mógł zabić człowieka jednym uderzeniem swego
potężnego ciosu" (s. 16)
R2 — „surowa przyroda" (s. 8)
— „surowy klimat" (s. 11)
— „lodowa pustynia" (s. 8)
— „dzikie zwierzęta" (s. 8)
— „drapieżne zwierzęta — tygrysy szablastozębe, lwy i pantery
czyhały na człowieka, zagrażając jego życiu" (s. 7)
R3 — „surowe warunki naturalne" ( s. 4)
— „niepogoda" (s. 4)
— „potężnych rozmiarów zwierzęta" (s. 4)
— mamut: „większy i silniejszy od słonia", „groźny", „potężne
zwierzę", „ogromne, wygięte w górę kły" (s. 5)
— „Góry i jaskinie kryły najniebezpieczniejszych wrogów
człowieka: lwa jaskiniowego, jaskiniowego niedźwiedzia
i jaskiniową hienę" (s. 4).
3

Porównajmy to z podręcznikami francuskimi:
F I — „wielki chłód" (okładka)
— „chłód" (s. 12)
— „dzikie zwierzęta" (s. 12)
F2 — „wroga przyroda" (s. 12)
— „chłód" (s. 12)
— „dzikie drapieżniki" (s 12)
F3 — „było zbyt zimno" (s. 8)
— „dzikie zwierzęta" (s. 13)
— „ataki dzikich zwierząt" (s. 8)
F4 — „chłód" (s. 8)
— „groźne drapieżniki" (s. 7).
Jakkolwiek retoryka francuska jest bardziej lakoniczna, obraz
paleolitycznej natury, pozostaje identyczny w podręcznikach obu
krajów. Dzieci radzieckie dowiadują się tak samo jak francuskie, że
było wówczas bardzo, bardzo zimno, przyroda była uboga, pełna
groźnych zwierząt, które były albo drapieżne, albo ogromne, a na
domiar złego miewały „wygięte w górę kły". Groźne zwierzęta
i mróz są elementami występującymi we wszystkich opisach paleoli­
tycznej natury.
Można łatwo się domyślić, że życie w takich warunkach nie
mogło być godne pozazdroszczenia. Tak oto odmalowują je podrę­
czniki radzieckie:
R l — „życie ludzi pierwotnych było bardzo trudne i pełne niebez­
pieczeństw " (s. 14)
— „bezsilność i strach człowieka wobec przyrody"(s. 19)
— „częsta styczność z wielkim zwierzęciem przynosiła człowie­
kowi śmierć (s. 14)
— „przeszło połowa ich nie dożywała do lat 20: jedni ginęli
w szponach drapieżników, inni — od chorób i głodu" (s. 14)
— „nie zawsze udawało się ludziom znaleźć dostateczną ilość
pożywienia" (s. 14)
— „były też częste wypadki, że ludzie w przeciągu kilku
miesięcy nadaremnie szukali łupu. Wówczas cierpieli dotkli­
wy głód" (s. 16)
R2 — „Życie ludzi było niełatwe i pełne niebezpieczeństw" (s. 7)
— „ludzie często cierpieli głód" (s. 7)
— „chcąc wyżyć musiał teraz człowiek wytężyć swe siły w walce
z surową przyrodą" (s. 8)
— „częstokroć człowiek był bezradny w walce z przyrodą, od
której całkowicie zależał" (s. 12)
— „strach wobec groźnych i niepojętych sił przyrody" (s. 12)
R3 — „niebezpieczeństwo czyhało nań na każdym kroku" (s. 4)
— „ludzie dokładali wiele wysiłku, by utrzymać się przy życiu"
(s. 5)
— „bezsilny wobec zjawisk natury" (s. 5)
— „chroniący się przed zwierzętami i niepogodą" (s. 4).
Podręczniki francuskie prezentują nam taką samą wizję życia
w paleolicie:
F I — „człowiek musi znosić ukąszenia (sic!) lodowych okresów
(s. 12)
— „ciążą nad nimi dwie nieustanne groźby: mróz i głód" (s. 13)
F2 — „bardzo trudne życie (s. 12)
— „jest im zimno, są głodni" (s. 12)
— „bronią swego życia walcząc z drapieżnikami" (s. 12)
— „codzienna troska" (s. 12)
F3 — „ciężkie życie ludzi paleolitu" (s. 8)
195

�— „cierpienia spowodowane chłodem, chorobami i atakami
dzikich zwierząt (s. 8)
F4 — „walka z chłodem" (s. 8)
— „ich głównym zajęciem jest poszukiwanie pożywienia" (s. 7).
Z kart podręczników radzieckich i francuskich wyłania się mrożący
krew w żyłach obraz życia paleolitycznego. Umieszczają one czło­
wieka pierwotnego na łonie groźnej Natury, gdzie narażony jest na
głód i chłód, nękany przez drapieżniki i choroby, osaczony niebez­
pieczeństwami i pogrążony w strachu. Jednym słowem — nieodwo­
łalnie skazany na cierpienie. Podręczniki pomijają fakt, że epoka,
nosząca impresjonujące miano „lodowej", nie była nieprzerwanym
ciągiem śnieżnych zamieci i składała się także z licznych okresów
ciepłych, kiedy to klimat bywał o wiele łagodniejszy od dzisiejszego.
W podobny sposób odwracają się od danych etnograficznych,
pokazujących dobitnie, że współcześni myśliwi-zbieracze, dysponu­
jący środkami technicznymi nie odbiegającymi od paleolitycznych,
nie zajmują się jedynie desperackim poszukiwaniem pożywienia
i potrafią w pełni zaspokoić swe potrzeby pracując znacznie mniej
niż współczesny Europejczyk.
Absurdalne obrazy „groźnej natury" i „słabego człowieka"
mimo że nieuprawnione empirycznie, pełnią kluczową rolę w podrę­
cznikowej opowieści. Paleolit jest tu przedstawiony jako czas
początków. Wtedy to właśnie człowiek „nauczył się", „zaczął",
„odkrył", „zauważył", „spostrzegł", „wymyślił". Wszystkie książki
stwierdzają zgodnie, że paleolicie człowiek „nauczył się": wyrabiać
narzędzia, wykorzystywać i niecić ogień, żyć w grupie oraz budować
schronienia. Bywa do tego dorzucane wytwarzanie odzieży oraz
powstanie religii, magii i sztuki. Mamy więc na tej liście technikę,
organizację społeczną, życie duchowe; słowem — Kulturę. Podręcz­
niki mają ambicję wyjaśnić jak ona powstała. Kluczem tego
wyjaśnienia staje się nakreślona uprzednio wizja „wrogiej natury"
i „słabego człowieka". Zobaczmy jak przedstawione są związki
przyczynowo-skutkowe, mające tłumaczyć pojawienie się narzędzi,
wykorzystania ognia, życia społecznego oraz religii.
4

Narzędzia:
ZSRR — „Ludzie nie posiadali takich potężnych łap, mocnych
pazurów i zębów, jakie posiadają wielkie zwierzęta
drapieżne (...). Ostrze było twardsze od wszelkich zębów
i pazurów, cios zaś wymierzony ciężką maczugą był
mocniejszy od uderzenia łapy niedźwiedziej" (Rl:s.l2).
Francja — „krzemienna siekiera zdwajała jego siły" (Fl:s.l3)
— „aby się lepiej bronić, ludzie wytwarzali broń i narzę­
dzia" (F2:s.l2)
Widzimy więc, że człowiek zaczął wytwarzać narzędzia tylko
dlatego, że był słaby, a musiał bronić się przed groźnymi zwierzęta­
mi.
Ogień:
ZSRR — „Ludzie zauważyli jednak, że straszny ogień może być też
wiernym przyjacielem człowieka: daje ciepło w zimną
pogodę i broni przed drapieżnymi zwierzętami (...).
Okrutne drapieżniki nie miały odwagi napadać na ludzi,
siedzących nocą przy ognisku, palącym się jasnym
płomieniem" (Rl:s.l3).
— „Ogień — to była rzecz wyjątkowej wagi! Bez niego
groziła śmierć od zimna (...). Korzystanie z ognia
ułatwiało ludziom życie. Mogli oni ogrzać się przy
ognisku, chroniąc się przed zimnem, za pomocą
ognia można było odstraszać dzikie zwierzęta..."
(R2:s.8--9)
Francja — „ogień jest poszukiwany, ponieważ oświetla jaskinię,
płosząc niedźwiedzie" (Fl:s.l3)
— „To niezwykłe odkrycie przyniosło im ciepło i światło,
jak również środek obrony przed dzikimi zwierzętami,
które boją się ognia" (F3:s.l3).
Elementami wspólnymi wszystkich wyjaśnień jest ochrona przed
chłodem i groźnymi zwierzętami. Tak jak i w przypadku narzędzi,
suponowane warunki naturalne dostarczają kompletnego wytłuma­
czenia przyczyny i celu opanowania ognia przez człowieka.
196

Zycie społeczne:
ZSRR — „Najdawniejsi ludzie nie mogli żyć w pojedynkę: nie
byliby w stanie zdobyć sobie żywności i podtrzymać
ognia. Toteż wymarliby z głodu lub staliby się łupem
drapieżników. Przeto żyli grupami-kolektywami, wspól­
nie zdobywając pożywienie i ogrzewając się przy ognis­
k u " (Rl:s.l4)
— „Człowiek, posługujący się maczugą, zaostrzoną pałką
i najprostszymi narzędziami, nie mógł w pojedynkę
walczyć z surowymi warunkami naturalnymi i drapież­
nymi zwierzętami. Niebezpieczeństwo czyhało nań na
każdym kroku. Tylko wspomagając się wzajemnie mogli
ludzie bronić się przed napaścią zwierząt i zdobyć
niezbędne pożywienie." (R3:s.4—5).
Francja — „Aby chronić się przed chłodem, ludzie ci żyli grupami
w jaskiniach" (Fl:s.l3)
— „Ludzie grupują się, żeby polować" (F4:s.8)
Życie w grupie — mówią podręczniki —jest koniecznością wynika­
jącą z charakteru warunków naturalnych (chłód, drapieżniki) oraz
ze słabości i nieudolności człowieka, niezdolnego zdobyć pożywienie
w pojedynkę.
Religia:
ZSRR — „Człowiek rozumny (...) odczuwał strach wobec otacza­
jącej go przyrody (...). Nie rozumiejąc przyczyn natural­
nych zjawisk przyrody, ludzie objaśniali je działaniem
tajemnych sił nadprzyrodzonych. Człowiek starał się
zjednać sobie na pomoc siły nadprzyrodzone (...). Wie­
rzenia religijne przeszkadzały ludziom w poszukiwaniu
prawdziwego wyjaśnienia zjawisk przyrody" (Rl:s.20)
— „Częstokroć człowiek był bezsilny w walce z przyrodą,
od której całkowicie zależał. Strach wobec groźnych
i niepojętych sił przyrody zrodził wierzenia w nadprzyro­
dzone siły duchów przyrody, a następnie bogów"
(R2:s.l2).
Francja — podręczniki francuskie nie wypowiadają się bezpośred­
nio na temat genezy religii, poświęcają jednak sporo
uwagi „funkcji" sztuki paleolitycznej, będącej jednym
z głównych przejawów religii paleolitu. Znajdujemy
tam następujące wytłumaczenia:
— „chodziło o zapewnienie sukcesu na polowaniu"
(FI: 14)
— „rzucano w ten sposób „urok", który miał zapewnić
owocne polowanie" (Fl:s. 14)
— „aby uczynić polowanie bardziej owocnym" (F4:s.8).
Podręczniki radzieckie, by wytłumaczyć powstanie religii, odwołują
się bezpośrednio do wizji „wrogiej przyrody" i „słabego człowieka".
Ponieważ przyroda jest groźna, a człowiek bezbronny, wymyśla on
religię, szukając ukojenia w tworach swej fantazji. W aspekcie
magicznym religia ma charakter utylitarnej manipulacji, podobna
nauce, od której odróżniają tylko poznawcza jałowość. Podręczniki
francuskie kładą nacisk na użytkową funkcję sztuki i magii, a więc
i religii, wiążąc je ze zdobywaniem pożywienia. W obu wersjach
przedstawia się nam życie duchowe, jako rezultat praktycznych
potrzeb człowieka zmagającego się z wrogą Naturą.
Geneza wszystkich dziedzin kultury znajduje więc jednakową
racjonalizację. Było chłodno, głodno, niebezpiecznie i straszno, więc
człowiek stworzył Kulturę. Choć warto podkreślić, że słowo „stwo­
rzyć", sugerujące inwencję i aktywną przedsiębiorczość, nie pada.
Człowiek raczej „zaczął" i „nauczył się". Stało się tak, bo człowiek
m u s i a ł „zacząć i nauczyć się". Inaczej nie mógłby przeżyć. Jeden
z podręczników radzieckich wyraża to dosłownie: „Dla ludzi
nastąpiły czasy ciężkich prób. Chcąc wyżyć, musiał teraz człowiek
wytężyć swe siły w walce z surową przyrodą. I człowiek nie tylko
wyżył..." (R2:8). Istotnie, nie tylko wyżył, ale także „zaczął i nauczył
się". Tak przynajmniej twierdzą podręczniki.
Jakkolwiek autorzy szkolnych książek zapewniają nas uroczyś­
cie, że obraz prehistorii jest owocem mrówczej pracy archeologów, ci
ostatni muszą drapać się solidnie po głowach, nie bardzo rozumie-

�jąc, jakie z ich źródeł mogą usprawiedliwiać podobne wywody na
temat diabolicznie groźnej natury, słabości pierwotnego człowieka
i wynikającej stąd genezy kultury. Prawdziwych źródeł podręczniko­
wej prehistorii trzeba szukać z pewnością poza archeologią.
W poemacie Titusa Lucretiusa Carusa De rerum natura z pierw­
szego wieku przed naszą erą znaleźć możemy dziwnie znajome
obrazy. Tak pisał poeta-filozof o bytowaniu pierwotnych ludzi: „co
szczególnie niepokoiło tych nieszczęśników, to ataki dzikich zwie­
rząt" (V:982—3). „Wśród gałęzi kryli swe prymitywne i brudne
członki, by uniknąć smagających uderzeń wiatru i deszczu"
(V:955—7). W takich to opłakanych warunkach istoty ludzkie
wiodły nędzne życie, „błąkając się, pełne przerażenia" (V:972). „To
potrzeba sprawiła, że narodziły się nazwy rzeczy" (V:1029), koniecz­
ność także zdecydowała, że ludzie połączyli się w społeczeństwo, „w
przeciwnym razie rodzaj ludzki byłby niechybnie zaginął"
(V:1025—7). Już tych kilka cytatów pozwala zauważyć uderzające
podobieństwa między antycznym poematem, a współczesnymi ksią­
żkami szkolnymi. Wroga przyroda, ze swym nieodłączonym atrybu­
tem w postaci agresywnych zwierząt, pożałowania godna kondycja
pierwszych ludzi i powstanie kultury, zrodzonej z pragmatycznej
konieczności. Czyżby więc była podręcznikowa prehistoria swobod­
ną fantazją, zainspirowaną dziełem literackim, napisanym w cza­
sach, gdy część Europy sama była jeszcze pogrążona w prehistorii?
Zbyt proste to tłumaczenie, nie tłumaczące w istocie niczego. Droga,
która wiedzie od Lukrecjusza do podręczników, jest długa. Spróbuj­
my nią podążyć, z nadzieją, że odnajdziemy wyjaśnienie szkolnej
opowieści o prehistorii.
5

Przypomnijmy, że Lukrecjusz, ciągle dziś czytany i dostępny
w tanich wydaniach, nie był ani twórcą, ani jedynym propagatorem
tej wizji początków człowieka. Znaleźć ją można w I I w. p.n.e.
u Polibiusa , w I w . p.n.e. u Diodora Sycylijskiego , Witruwiusza ,
i Cycerona. Późnymi kontynuatorami tego wątku są w I I I w.
Arnobius, w IV Prudencjusz, w V I I I Paulus Diaconus. Jej ostatni
średniowieczny ślad pojawia się w pismach bizantyjskiego mnicha
z X I wieku, Tzetzesa. Tzetzes był także ostatnim, który mówił
o zagrożeniu pierwotnych ludzi przez dzikie zwierzęta. A jest to
motyw istniejący w antycznej literaturze niemal od jej początków,
podobnie jak i przekonanie o cielesnej słabości człowieka pozbawio­
nego kłów, pazurów i futra (Tab. 1). Idee słabości człowieka i wrogiej
natury („natura non mater, sed noverca" — pisał Cyceron) są
równie stare jak europejska kultura. Używane były bądź to razem,
bądź oddzielnie, stanowiąc elementy opowieści o sensach nader
rozmaitych. W epoce rozkwitu chrześcijaństwa obrazy te znikają
z kart literatury. Na ich ponowne pojawienie się trzeba czekać aż do
połowy wieku X V I I I . A powracają wtedy w glorii tryumfu. Niemal
żaden z erudytów tej epoki nie pominął pytań o życiu pierwszych
ludzi i o pochodzeniu kultury. Wzbudzały one szczególne zaintere­
sowanie myślicieli francuskich i szkockich, ich też pisma należą do
najlepiej znanych. Zobaczmy jaką koncepcję najdawniejszych dzie­
jów mają one do zaproponowania.
6

7

8

9

10

11

Georges Louis Leclerc, książę Buffon, jeden z najświetniejszych
naturalistów X V I I I wieku, tak widział człowieka umieszczonego
w warunkach pierwotnej przyrody: „na ziemi, która drżała pod jego
stopami, nagi duchem i ciałem, wystawiony na działanie zmiennych
żywiołów, ofiara wściekłości dzikich zwierząt" . Nicolas-Antoine
Boulanger, w historycznym dziele z 1766 roku przedstawiał ową
epokę w sposób następujący: „Był taki czas, gdy nieszczęśni
mieszkańcy ziemi musieli nabrać całkowitej odrazy dla swej siedziby,
która była teatrem najstraszliwszych katastrof (...) „i gdzie czło­
wiek miał tak wiele powodów by nienawidzić natury, która wszyst­
kiego mu odmawiała, która niszczyła jego domostwa, która nieu­
stannie go przerażała i która nie zaspokajała prawie żadnej z jego
potrzeb". Z kolei Voltaire, w Essaie sur les moeurs z 1756, mówi
nam, że w tamtej epoce „drapieżne bestie musiały zamieszkiwać
ziemię i pożerać część rodzaju ludzkiego" . To samo stwierdza
szkocki erudyta James Burnet, lord Monboddo, pisząc: „Był czas,
gdy dzikie bestie walczyły z nami o panowanie nad tą z i e m i ą " .
12

13

14

15

Jak widzimy, pierwotna przyroda filozofów, podobna podręcz­
nikowej, nie jest życzliwa pierwszym ludziom, budząc ich wielki
strach i nękając za pośrednictwem dzikich bestii, które obdarzone są

szczególnym apetytem na ludzkie mięso. W odróżnieniu od podręcz­
ników brak jest tu mrozu, ale godnie zastępują go „katastrofy",
oznaczające wówczas nagłe zmiany warunków środowiska. Już
sama scenografia pozwala się domyślać jakie musiało być życie
naszych dalekich przodków. Dla Buff ona byli oni „wszyscy jedna­
kowo przeniknięci wspólnym uczuciem śmiertelnego przerażenia,
wszyscy jednakowo dręczeni potrzebami" . Boulanger przedstawia
nam „życie w biedzie i trwodze", „ciężką i nieznośną egzystencję",
„życie niepewne, niespokojne i tułacze", pogrążające pierwotnego
człowieka w „głębokiej melancholii" . Dla Helvetiusa „głód jest
jedynym źródłem (...) jego działania" , a baron d'Holbach widzi
człowieka „nagim i pozbawionym pomocy" .
W 1748 roku Montesquieu pisze, że człowiek pierwotny doświadczał
przede wszystkim „uczucia swej słabości", do którego dołączyć
musiał w sposób nieunikniony bolesną „wiedzę o swych potrzebach
(...). Wszystko przyprawia go o drżenie, wszystko go p ł o s z y " .
Mamy w tych obrazach biedę, troskę, głód, melancholię, tułaczkę,
a nade wszystko przerażenie i tylko brak chorób na liście plag
odróżnia prehistorię filozofów od prehistorii podręczników.
W takim to nieszczęsnym stanie człowiek osaczony jest nieustan­
nie przez swe najprostsze potrzeby:
— „nagleni przez podstawowe potrzeby" (Buffon)
— „ich tryb życia wynikał przede wszystkim z konieczności zaspo­
kojenia podstawowych potrzeb" (Boulanger)
— „zaprzątnięty był zachowaniem swojego istnienia" (Montesquieu)
— „ludzie zajęci byli wyłącznie swymi potrzebami" (Voltaire)
— „ich rzemiosło nie mogło wyjść poza krąg naglących potrzeb"
(Voltaire)
— „Pierwsza uwaga ludzi była zwrócona ku zdobyciu podstawo­
wych środków przeżycia i ku wykonaniu tych zajęć, które są
bezpośrednio niezbędne dla egzystencji" (J. Millar).
Charakter podstawowych potrzeb człowieka określony jest
przez jego słabość i strach wobec wrogiej natury. Dla ich zaspokoje­
nia niezbędna jest Kultura. Zobaczmy jak filozofowie X V I I I wieku
tłumaczyli powstanie narzędzi, życia społecznego i religii.
Według Voltaira „ludzie nie mogli bronić się przed dzikimi
zwierzętami, jak tylko rzucając kamieniami i zbrojąc się w grube
gałęzie drzew" . Kamienie i maczugi stanowiły pierwszą broń
człowieka, a pierwotna walka z dzikiem zwierzem wystarcza do
wyjaśnienia jej genezy. Ta sama przyczyna zadowala Helvetiusa, gdy
próbuje on zrozumieć pochodzenie życia społecznego: „Ludzie
zjednoczyli się przeciwko zwierzętom, swym wspólnym w r o g o m " .
James Burnet pisał w tym samym duchu: „Innym wymienionym
przeze mnie motywem, jaki skłonił człowieka do zawiązania społe­
czeństwa, była samoobrona, konieczność której tym jaśniejszą nam
się pokaże, jeśli rozważymy dwie rzeczy: pierwsze, że człowiek słaby
jest ze swej natury i nie tak dobrze wyposażony jest większość
dzikich zwierząt, po drugie, że sam jest naturalną pastwą tych
zwierząt".
Szczególną uwagę zwracają sążniste wyjaśnienia genezy religii.
Już Lukrecjusz zapytywał: „Skąd bierze się jeszcze do dziś u śmiertel­
nych trwoga, która każe im na całej ziemi stawiać świątynie
bogom?" (V: 1165—7). Objaśniał to działaniem ludzkiej wyobraźni,
która podsuwa człowiekowi obrazy istot doskonałych, ale przede
wszystkim — ignorancją: „ludzie obserwowali system niebieski
i jego niewzruszony porządek z niezmiennym powrotem sezonów
roku, nie mogąc pojąć jego przyczyn. Nie mieli więc innej możliwości
jak przypisać wszystko bogom". ( V : l 183—6). Tak oto — twierdzi
— powstała religia, ciągle jeszcze zniewalająca człowieka w zabo­
bonnym strachu. I wołał patetycznie rzymski poeta: „O nieszczęsna
raso ludzi, która uznając w bogach takie przyczyny, przypisała im na
dodatek okrutny gniew! Ileż lamentów samiście sobie zgotowali, ileż
plag dla was, ileż łez dla waszych potomków! (V: 1194—8). Tę skargę
można by włożyć w usta każdego niemal filozofa Oświecenia. Także
co do mechanizmu powstania religii są zgodni z Lukrecjuszem.
Holbach pisał: „nie rozumiejąc sił natury, sądzono, że jest ona
poruszana przez wielkiego ducha. Ludzie wypełnili naturę duchami,
ponieważ prawie zawsze nie pojmowali prawdziwej przyczyny
zjawisk" . Voltaire przedstawiał z kolei takie rozumowanie: „Wy16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

197

�daje się, że aby dowiedzieć się jak wytworzyły się wszystkie te kulty
czy przesądy, należy prześledzić działanie ludzkiego umysłu pozos­
tawionego samemu sobie. Oto osada półdzikich ludzi widzi jak
niszczeją owoce, które ich żywią; powódź burzy im kilka chat, grom
pali kilka innych. Któż uczynił im to zło? Nie może to być żaden ze
współziomków, bo wszyscy cierpią jednakowo, musi to być jakaś
tajemna moc; nęka ich, trzeba więc ją ułagodzić" . Tak oto miała
powstać wiara w bogów i ich kult. Rozumowanie to powtórzą
później autorzy szkolnych podręczników. Dla nich także wyjaśnie­
niem genezy religii będzie ignorancja pierwszych ludzi i nieprzyjazność destrukcyjnej przyrody. Pierwotna opresja człowieka wyjaśnia
powstanie religii, ale i samo istnienie religii może już dowodzić, że
nasi przodkowie byli nieszczęśliwi. Nicolas-Antoine Boulanger był
o tym przekonany, głosząc, że „jeśli człowiek byłby szczęśliwy, nie
miałby żadnego powodu, by pogrążać się w smutku, jego kult nie
byłby czym innym jak kultem wesela, hymnem pochwalnym,
wdzięcznością dla dobrodziejstw natury i uwielbieniem dzieł Stwór­
cy; nie byłby wymyślił tysiąca instytucji służących pognębieniu
własnej duszy, zatruciu swych dni nieustannym płaczem i uczynieniu
swej egzystencji nieszczęsną" .
Struktura filozoficznej wizji najdawniejszych dziejów znajduje
swój odpowiednik w podręcznikowej opowieści o paleolicie. Te same
obrazy wrogiej przyrody i słabego człowieka, to samo pragmatyczne
wytłumaczenie,genezy kultury, która miała się zrodzić z wytężonych
prób zaspokojenia podstawowych potrzeb (Tab. 2). Nie ma to
znaczyć, że dzieła Oświecenia są ulubioną lekturą wszystkich
autorów podręczników. Porównując te dwa typy tekstów, nie należy
szukać źródeł inspiracji bezpośredniej. Przecież ta sama koncepcja
początków pozostała bez zmian przez cały wiek X I X , a i w pierwszej
połowie wieku X X jej dominacja wydaje się nienaruszona. W cza­
sach pozytywizmu stanowiła sam rdzeń święcąc tryumfy teorii
ewolucjonistycznej i bez trudu odnaleźć ją można w pracach Comta,
Spencera, Morgana, MacLennana, Lubbocka, Tylora, Engelsa czy
nieco później Frazera, by wymienić tylko nazwiska najbardziej
eminentne, czy po prostu najbardziej znane. W wieku X X , jej ślady
ciągle są jeszcze rozsiane w kulturze europejskiej, poczynając —jak
zobaczymy — od komiksów dla dzieci, a kończąc na programie
Partii rządzącej jednym z największych imperiów współczesnego
świata. Jest dość jałowym zajęciem zastanawianie się nad wpływami
jednej epoki na drugą, choć istnienie ich nie ulega wątpliwości.
Ważniejsze jest uświadomienie sobie, że wizja początków jest nie
tylko kombinacją obrazów, należących do starej tradycji myśli
europejskiej, ale również owocem pewnej Metody. Jej reguły także
pozostają niezmienne od tysiącleci. Polega ona na szczególnym
rozumowaniu dedukcyjnym. Jego punktem wyjścia są aksjomaty
o słabości człowieka pozbawionego Kultury i o wrogości otaczającej
go przyrody. Wywiedziony z nich zostaje wniosek, że życie pierwot­
nych ludzi musiało być wypełnione bez reszty walką o biologiczne
przetrwanie. Pojawienie się kultury jako narzędzia tej walki, jest jej
prostą konstrukcją. Pomijając na razie dyskusję nad założeniami
wyjściowymi, zwróćmy uwagę, że przejście od tezy o walce o przeży­
cie do twierdzenia, że Kultura jest jej skutkiem, pozostaje dalekie od
oczywistości i wymaga przyjęcia dodatkowych założeń, które zosta­
ły przez wszystkich autorów przemilczane, zapewne jako rozumieją­
ce się same przez się. Oto cała konstrukcja rozumowania dedukcyj­
nego opiera się na założeniu fundamentalnej opozycji między
człowiekiem a Naturą. Teksty filozoficzne zdają się nam sugerować,
że człowiek nie jest częścią Natury. Co prawda żyje w jej środowisku,
jest przez Naturę otoczony, ale pozostaje jednocześnie jakby z niej
wyłączony. Przyroda jest wroga, obca, zewnętrzna. Istnieje między
nią a człowiekiem zasadnicza sprzeczność, ciągły konflikt i tragiczne
niedopasowanie. Oto na przykład człowiekowi jest zimno. I dlatego
musiał opanować ogień. Wygląda na to, że zwierzętom nie jest
zimno. Zapewne z tego powodu nie wykorzystują ognia. Podobnie
— odnosi się wrażenie — wzajemne pożeranie się jest rzeczą
najzupełniej normalną jedynie wśród zwierząt. Dlatego żadne z nich
— w przeciwieństwie do człowieka — nie było zmuszone fabrykować
narzędzi dla obrony przed drapieżnikami. Nawet słabe zajączki,
niewątpliwie słabe, bo pozbawione przecież wielkich zębisk i pazu­
rów, nie stawiają oporu złym wilkom za pomocą maczug i kamieni.
A człowiek? Ponieważ był słaby, musiał uzbroić się w narzędzia.
31

32

198

Zapewne dlatego, że prawa natury nijak do niego się nie odnoszą
i nie jest dopuszczalne, by cokolwiek go zjadało. Nie może przeżyć
będąc zjadany, musi więc „zacząć" i „nauczyć się", czyli stworzyć
Kulturę. Mimo wyłączenia człowieka z Natury, wyjaśnienie powsta­
nia kultury — warto zwrócić uwagę — ma charakter czysto
naturalistyczny. Dodatkowo, rozumowanie to wspiera się na nastę­
pujących założeniach:
1. Behawioryzm — działanie człowieka wywołane jest wyłącznie
wpływem bodźców środowiska zewnętrznego. Jeśli stany mentalne
mają tu jakiekolwiek znaczenie, to z pewnością nie są one autonomi­
czne, stanowiąc — jak np. strach rodzący religię — bezpośredni
i automatyczny rezultat wpływu zewnętrznego (zagrożenia przyrod­
nicze). W ten sposób całe postępowanie człowieka pierwotnego
znajduje behawiorystyczne wyjaśnienie. Nie ma tu miejsca na
niezdeterminowany akt twórczy albo przypadek.
2. Materializm — ściśle związany z założeniem behawioryzmu. Jest
to materializm nie tylko w formie umiarkowanej, głoszący, że
świadomość nie określa bytu, ale także w swej skrajnej postaci,
przekonany, że byt w pełni świadomość determinuje. Ludzie spędza­
ją cały swój czas na poszukiwaniu pożywienia (np. Rl:s.l6; F4:s.7),
tylko rzadko, gdy szczęście im dopisze i polowanie jest udane
„zapewnia ono okresy odpoczynku (...), w czasie których ludzie
znajdują czas na refleksję" . Poza tymi krótkimi momentami,
człowiek zapewne nie myśli, bo nie ma czasu, więc myśl i świadomość
nie mogą mieć żadnego udziału w genezie kultury.
3. Utylitaryzm — wszystko co człowiek czyni jest wyrazem jego
konkretnych, najczęściej biologicznych potrzeb i ma na celu prag­
matyczne zastosowanie. Narzędzia to surogat pazurów i kłów,
społeczeństwo to nic innego jak rezultat ekonomicznej kooperacji,
religia to tylko środek — niezdarny bo niezdarny — na uśmierzenie
strachu i niepewności wobec zagadek groźnej natury.
4. Indywidualizm — wszystkie elementy kultury stworzone przez
pierwszych ludzi dają się wyjaśnić przez potrzeby ludzkiej jednostki.
To jednostka czuje zimno, głód, strach, niepewność. Tej wizji obca
jest koncepcja kultury jako zjawiska społecznego, o cechach nieredukowalnych do właściwości ludzkiego atomu.
Ścisły związek między założeniami utylitaryzmu i indywidualiz­
mu trafnie scharakteryzował Durkheim: „Jeśli bowiem społeczeń­
stwo jest tylko systemem środków zastosowanych przez ludzi
w zamiarze osiągnięcia pewnych celów, te cele muszą być jednostko­
we, gdyż przed społeczeństwem istnieć mogą tylko jednostki.
Z jednostki więc emanują idee i potrzeby, które uwarunkowały
powstanie społeczeństw, a skoro wszystko pochodzi od jednostki,
przez jednostkę trzeba koniecznie wszystko wyjaśniać. (...) Fakty
społeczne są nawet do tego stopnia bezpośrednio pochodne od
natury ludzkiej, że w pierwszych fazach historii można byłoby je
wprost z niej dedukować bez konieczności uciekania się do obserwa­
cji" .Założenia behawioryzmu i materializmu służą do ewakuowa­
nia z ram problemu wpływów wolnej i twórczej myśli człowieka
prehistorycznego, podczas gdy założenia utylitaryzmu i indywidua­
lizmu usuwają równie żenującą ewentualność wpływu niezdetermi­
nowanych i czysto konwencjonalnych idei społecznych. W ten
sposób na polu bitwy zostaje tylko ekologiczny i biologiczny
determinizm, dający solidne z pozoru podstawy dedukcyjnej speku­
lacji. Cóż prostszego jak odtwarzać pierwotną historię! Ponieważ
jest oczywiste, że na początku była jednostka, że jednostka była
słaba, że była zdeterminowana przez przyrodę, że przyroda była
wroga, łatwo jest przewidzieć, jak ludzie postępowali i skąd wzięła
się kultura.
Scharakteryzowana powyżej metoda dedukcyjna cieszyła się
dużym powodzeniem w X V I I I wieku. Helvetius wzywał czytelni­
ków: „przenieśmy się w umyśle do pierwszych dni ś w i a t a " ,
a wtórował mu Voltaire: „trzeba prześledzić drogę ludzkiego umysłu
pozostawionego samemu sobie" (Essai sur les moeurs 1963:12—3).
Główną zasadą metody było poszukiwanie przyczyn naturalnych
w historii kultury. „Gdy nie potrafimy prześledzić procesu, dzięki
któremu wydarzenie miało miejsce — pisał w 1793 roku Dugald
Steward —jest niezykle ważnym móc pokazać jak mogło ono było
mieć miejsce na skutek przyczyn naturalnych". Tenże Steward
pierwszy nadał miano Metodzie: „Dla tego rodzaju filozoficznych
33

34

35

�dociekań, które nie mają jeszcze własnej nazwy w naszym języku,
pozwolę sobie nadać miano Historii Teoretycznej lub Domniemanej
(Theoretical or Conjectural History); wyrażenie odpowiadające
prawie dokładnie znaczeniu Historii Naturalnej Pana Hume'a oraz
temu jakie niektórzy pisarze francuscy nadają Historii Rozumowa­
nej" .
Powróćmy jednak do aksjomatów wyjściowych, od których
rozpoczyna się dedukcyjne rozumowanie filozofów. Widać wyraź­
nie, że ani zasady Historii Rozumowanej, ani wizja człowieka, jaką
ona skrywa, nie wyjaśniają pochodzenia obrazów „wrogiej natury"
i „słabego, cierpiącego człowieka". Te dwa fundamentalne elemen­
ty, spotkane przez nas u pisarzy antycznych, w dziełach filozofów
X V I I I w. oraz w szkolnych podręcznikach, zdają się prowadzić swój
własny, niezależny żywot.
36

Przyszedł wreszcie moment, kiedy musimy przywołać słowo
„mit", tak wyświechtane w naszej epoce przez zbyt częste i ekscesywne użycie. Intelektualni guru mają dziś zwyczaj powtarzać, że
mitem jest wszystko i że mit jest wszechobecny. Nawet jeśli nie
darzymy sympatią mody, która każe odmieniać słowo m i t przez
wszystkie liczby i przypadki, zmuszeni jesteśmy przyznać, że filozofi­
czne i podręcznikowe opowieści o najdawniejszej przeszłości mają
pewne cechy mitów tradycyjnych, przynajmniej w tym ich aspekcie,
który upodobał sobie Mircea Eliade. Eliade pisał: „Mit opowiada
historię sakralną, to znaczy prawydarzenie, które miało miejsce
w początkach czasu (...). Opowiadając j a k rzeczy zaistniały,
wyjaśnia i odpowiada się pośrednio na pytanie: d l a c z e g o zaistnia­
ł y ? " . Podobnie i w opowieściach Historii Rozumowanej. Mówią
one o tym, co wydarzyło się —jak pisał Helvetius — „w pierwszych
dniach świata" oraz próbują wyjaśnić j a k powstała Kultura,
starając się jednocześnie wytłumaczyć d l a c z e g o powstała. „Ro­
zumowany" dyskurs filozoficzny stawia sobie taki sam cel jak
tradycyjne mity Genezy. Spójrzmy jednak i na odmienności, które je
dzielą.
37

Marshall Sahlins słusznie zauważył kiedyś, że „jesteśmy jedynym
społeczeństwem na świecie, uważającym, że wywodzi się ze stanu
dzikości, identyfikowanego z bezlitosną naturą. Wszystkie inne ludy
wierzą w swe boskie pochodzenie" .Istotnie, wszystkie inne mity,
poza naszym własnym, umieszczają początki człowieka albo w ziem­
skim raju, albo w wieku złotym. Spróbujmy zobaczyć jakie atrybuty
przypisywane są rajskiej egzystencji: '
— człowiek był szczęśliwy
— nie musiał pracować, aby się wyżywić
— znajdował w zasięgu ręki obfite pożywienie
— rozumiał język zwierząt
— żył w przyjaźni ze zwierzętami
— posiadał władzę nad zwierzętami
— życie było beztroskie (Hezjod tak pisał o ludziach złotego wieku:
„żyli niczym bogowie, z sercem wolnym od trosk, z dala od
cierpień i niedoli")
— przyroda była przyjazna człowiekowi (Owidiusz tak ją przedsta­
wiał: „wiosna była wieczna, łagodne zefiry pieściły swym ciepłym
oddechem kwiaty zrodzone bez nasienia")
— człowiek nie odczuwał potrzeb (tak mówi Św. Augustyn w De
civitate Dei)
— był silny i doskonały.
Jak łatwo zauważyć, filozoficzny i podręcznikowy obraz początków
historii jest dokładnym odwróceniem wizji Złotego Wieku (Tab. 3).
Gdy tu dostatek, to tam głód, tu szczęście, tam nieszczęście, tu
przyjazna przyroda i sojusz ze zwierzętami, tam przyroda bezlitosna
i wojna ze zwierzętami, tu siła człowieka, tam jego słabość. Nowy mit
stworzony przez Historię Rozumowaną X V I I I wieku wydaje się być
odpowiedzią, a zarazem wyzwaniem wobec starego mitu Złotego
Wieku. Sens tego konfliktu nie jest trudny do zrozumienia. Główną
ambicją epoki było przecież — jak wyraził to Holbach — „rozpro­
szyć mroki kryjące jedyną prawdę, zdolną prowadzić człowieka
niezawodnie ku szczęściu, którego pragnie" . Prawdę tę skrywa
przed nim błąd religii i z niego to — ciągnie Holbach — „wiodą się te
trwogi, które każą człowiekowi usychać z przerażenia lub oddawać
gardło dla chimer" . Aby uwolnić ludzi od trwogi, należy pokazać
im naturalne przyczyny zjawisk, które zwykli dotąd przypisywać
38

3

40

41

12

43

44

działaniu potężnego a mściwego Boga. Trudno się dziwić, że
Lukrecjusz, który stawiał sobie podobny cel i którego nauki
nazywane są antyreligijną machiną wojenną, tak był bliski sercu
oświeceniowych filozofów. Oprócz antyreligijnej pasji, połączyła ich
też wspólna wizja Początków, odwracająca atrybuty mitów o rajs­
kiej doskonałości i szczęściu człowieka. By uwolnić człowieka od
trwogi, nie wystarczy pokazać mu naturalne przyczyny zjawisk,
trzeba dać mu jednocześnie poczucie własnej wartości i wiarę
w samodzielny sens ziemskiej egzystencji. Rajski mit był przeszkodą
dla realizacji tych marzeń. I jego wszechobecność drażniła. Aż do
początków X V I I I wieku fundamentalnym dziełem historycznym
kultury europejskiej była Biblia. Mojżesz, któremu przypisywano
autorstwo pierwszych jej ksiąg, w tym Genezy, nazywany był
„największym historykiem, najbardziej szlachetnym z filozofów" .
Za sprawą Biblii, mit Rajskiej Egzystencji stał się kanonicznym
wzorem historycznej opowieści o najdawniejszych czasach. Jacques
Bćngine Bossuet, preceptor Delfina w latach 1670—80, który z racji
swej funkcji opracował wielki Discours sur I'histoire universelle,
kreślił tam taki obraz początków: „(Mojżesz) pokazuje nam dosko­
nałość i potęgę człowieka, noszącego w sobie obraz Boga; jego
władanie nad zwierzętami; jego niewinność i szczęście w Raju,
którego wspomnienie przetrwało w postaci złotego wieku poe­
t ó w " . Wizja ta kieruje ludzkie marzenia ku rajskiej krainie i nie
skłania do dumy z życia doczesnego i jego dzieł. Dla Oświcenia
zafascynowanego twórczą siłą ludzkiego umysłu, dla epoki, która
zakończy się wyniesieniem na ołtarz paryskiej Notre Dame bogini
Rozumu, rajski mit musiał być obelgą i wyzwaniem. Historia
Rozumowana nie szczędziła mu cierpkich słów. I tak przykład
Buffon, kończąc ironiczny opis Złotego Wieku, zapytywał z przeką­
sem: „aby być szczęśliwym, cóż zatem trzeba, jeśli po prostu niczego
nie pragnąć?" I kontynuował z pasją: „Jeśli to jest prawdą,
powiedzmy od razu, że przyjemniej jest wegetować niż żyć, niczego
nie łaknąć niż zaspokajać swe łaknienia, spać apatycznym snem niż
otworzyć oczy by widzieć i czuć; pozwólmy naszej duszy pogrążyć się
w odrętwieniu, naszemu umysłowi w mrokach, nie posługując się ni
jednym ni drugim, by stać się w końcu masą bydlęcej materii,
przywiązanej do ziemi" . Oto prawdziwe przesłanie opowieści
0 Złotym Wieku, odczytanej przez Oświecenie! Rajski obraz ma być
jedynie pochwałą pasywności i stabilności. Wiek X V I I I przeciwsta­
wia mu apoteozę życia czynnego, jakie człowiek winien wieść
tworząc cywilizację i pielgrzymując po drodze wiodącej ku prawdzie
1 szczęściu. Duch klasyczny kochał niezmienność, chciał być nie­
zmiennością samą. Duch zrewoltowanego Oświecenia przeciwnie,
pragnie być zmianą. Zmianą, która jest rozwojem i postępem. Szlak
postępu wiedzie od stanu pierwotnej dzikości do dzisiejszego dnia
kwitnącej cywilizacji. Jego kolejne etapy wyznaczają przemiany
„sztuk gospodarczych", poczynając od epoki myślistwa, poprzez
epokę hodowli, rolnictwa aż po epokę handlu. Ten spekulatywny
system czterech epok, o antycznym rodowodzie, był powszechnie
obecny w myśli oświeceniowej . Filozofowie X V I I I wieku umiesz­
czali siebie na końcu czwartej epoki. Jest ona punktem docelowym
szlaku postępu i z tego miejsca roztacza się taki oto widok dokonań:
„Kwiaty, owoce, nasiona udoskonalone, pomnożone do bezliku,
użyteczne gatunki zwierząt rozpowszechnione i rozmnożone, gatun­
ki szkodliwe ograniczone, usunięte, wygnane; złoto i żelazo, bardziej
jeszcze niezbędne niż złoto, wydarte z wnętrzności ziemi, potoki
opanowane, rzeki uregulowane, zwężone, morze ujarzmione, pozna­
ne, przebyte z jednej półkuli na drugą, lądy dostępne wszędzie,
wszędzie uczynione płodnymi; w dolinach powabne łąki, na równi­
nach żyzne pastwiska i obfite łany, pagórki pokryte winoroślą
i owocem, ze szczytami ukoronowanymi użytecznym drzewem
i młodniakami, pustynie przemienione w ludne miasta przez olbrzy­
mi lud, który w nieustannym ruchu wędruje z centrów aż na krańce;
szerokie i uczęszczane drogi, kontakty nawiązane wszędzie jako
znak siły i jedności społeczeństwa; tysiące innych pomników potęgi
i chwały pokazuje dostatecznie, że człowiek, władca ziemskiej
dziedziny, zmienił i odnowił całą jej powierzchnię" . Tak oto
pojawia się przed nami nowy obraz Rajskiego Ogrodu, przeniesione­
go z początków historii w teraźniejszość. Saint-Simon pisał przecież:
„Wiek Złoty, umieszczony przez ślepą tradycję w przeszłości, jest
45

46

47

48

49

199

�50

przed n a m i " . Świat cywilizowany będzie niczym nowe dzieło
Stworzenia, gdzie wszystko głosi chwałę swego Stwórcy — Człowieka.
Historia ludzkości staje się nową Genezą, a człowiek zajmuje w niej
miejsce Boga. Przeniesienie Złotego Wieku z początku osi czasu na
jej koniec jest niezbędne dla struktury tego mitu. Konieczne jest
także, aby opuszczone przez złoty wiek miejsce wypełnione zostało
jego przeciwieństwem — obrazem słabego i nieszczęsnego człowie­
ka, otoczonego wrogą przyrodą. W ten sposób zostały stworzone
wyjściowe aksjomaty rozumowania dedukcyjnego, które doprowa­
dziło filozofów do specyficznego „wytłumaczenia" genezy kultury.
Widać wyraźnie jak związane jest ono — czyż mogłoby być inaczej?
— z ateistyczną pasją. Przekonanie, że historia zaczyna się w wieku
dzikości, pogrążającej człowieka w niedostatku i cierpieniu, idzie
w parze z wiarą, że potrafimy być twórcami ziemskiego raju
cywilizacji. Człowiekowi zostaje tu przydany atrybut boskiej potęgi,
bowiem zbawienie dokonuje się przez cywilizację, której człowiek
jest twórcą. Kiedy podziela się tę wiarę, trudno być przyjacielem
religii. W Związku Radzieckim, gdzie ateistyczna skłonność otrzy­
mała sankcję urzędowych dokumentów, wizja bestialskich począt­
ków i pierwotnej opresji znalazła się nawet w programie KPZR.
W 1962 roku naukowy przegląd „Sowietskaja Archeologia" zamieś­
cił artykuł zatytułowany Archeologia i religia, przypominający na
pierwszej stronie słowa tego dokumentu. Brzmią one tak oto:
„Konieczne jest prowadzić systematyczną, szeroko zakrojoną pro­
pagandę naukowo-ateistyczną, z cierpliwością wyjaśniać błędność
wierzeń religijnych, powstałych w przeszłości na bazie przytłoczenia
człowieka niezrozumiałymi siłami przyrody". Po czym autor dodaje
od siebie retoryczne pytanie: „Czy archeolodzy mogą pozostać na
boku w walce z wrogą nam ideologią religijną" . Na podobne
pytanie, filozofowie Oświecenia odpowiedzieliby z pewnością grom­
kim „Nie!". Odpowiedź ta wyraża wiarę i nadzieję. Wiarę w cywili­
zację i nadzieję, że może ona przynieść człowiekowi wyzwolenie. Ta
wiara i ta nadzieja przekazywane są do dziś w europejskich szkołach,
gdzie oświeceniowy mit początków panuje niepodzielnie.
Ale nie tylko szkolne podręczniki zajmują się jego propagowa­
niem. Identyczną wizję życia pierwotnych ludzi można znaleźć
w komiksach. We Francji będzie to seria popularnych zeszytów
0 młodym myśliwym Rahanie. Ów „syn dzikich wieków", musku­
larny blondyn, spędza czas na walce z okrutnymi zwierzętami
1 zabobonną ciemnotą innych mieszkańców Ziemi, przeważnie
niesympatycznych i żądnych krwi brunetów. Perypetie Rahana
można oglądać także w telewizji, w formie licznych filmów rysunko­
wych, nadawanych w godzinach popołudniowych i mających do­
starczyć szkolnej dziatwie odpoczynku po powrocie do domów.
Sceny pierwotnej i bezwzględnej walki o byt przedstawiają także
„powieści prehistoryczne" J. H . Rosny-Ainćgo, z których najbar­
dziej znana, Walka o ogień, zalecana jest jako lektura uzupełniająca
w szkołach francuskich i radzieckich (istnieje tłumaczenie rosyjskie).
„Powieści prehistoryczne" Rosny-Ainćgo, wznowione ostatnio
przez oficynę wydawniczą Roberta Laffonta ,korzystają z sukcesu
jakim była ekranizacja Walki o ogień, przeniesionej w świat filmowe­
go widowiska na wielką skalę przez Jean-Jacquesa Anneau, przy
użyciu wszystkich atrybutów mitycznej wizji początków. Amatorzy
dzieł bardziej wyrafinowanych mogą odnaleźć nasz mit w literaturze
eseistycznej. I tak na przykład Konrad Lorenz, cieszący się renomą
uczonego i popularnością płodnego eseisty, nie traci żadnej okazji,
żeby raczyć swych czytelników opisami nędznej egzystencji człowie
ka pierwotnego, pogrążonego w nieustannej trwodze i wiecznie
niedojadającego .Nawet u autorów, którzy zadają sobie niewdzię­
czny trud lektur archeologicznych, jak Edgar M o r i n , naiwne
obrazy ataków dzikich zwierząt i słabości człowieka są ciągle
obecne. Trudno się zresztą temu dziwić, skoro i myśl naukowa nie
potrafi się od nich dotąd uwolnić. Oto w 1971 roku jeden z francus­
kich archeologów nie zawahał się użyć takich słów, aby opisać życie
ludzi w epoce paleolitu: „żyli we wrogim środowisku (...). Wilgotne
jaskinie dostarczały im niepewnego schronienia, które musiało być
bronione przed wielkimi drapieżnikami. Głód musiał być ich główną
i nieustanną troską (...). Skądinąd, pojęcie szczęścia musiało być
u nich bardzo ograniczone: nie przekraczało zapewne zaspokojenia
podstawowych potrzeb" .Autor nie jest z pewnością przedstawicie­
51

52

53

5 4

55

200

lem awangardy współczesnej archeologii i tylko wyjątkowo zdarza
się znaleźć u archeologów ów mityczny obraz, zadeklarowany
z równie naiwną otwartością. Ale świadectwa jego ukrytej obecności
są niezwykle liczne i to także tam, gdzie autorzy zdają się do­
chowywać wierności zasadom naukowego postępowania. Oto na
przełomie lat sześćdziesiątych i siedemdziesiątych dużym wzięciem
cieszyło się wśród archeologów pojęcie „adaptacji". Czytając arty­
kuły z tego okresu można odnieść wrażenie, że „adaptacją", czyli
biernym dostosowaniem się do warunków środowiska naturalnego
jest wszystko, co człowiek pierwotny czynił. Ponieważ wszystko jest
„adaptacją", traci ona jakiekolwiek znaczenie, stając się klasycznym
przykładem tautologii. Wydaje się, że wymagania logiki ustąpiły tu
miejsca tradycyjnym wierzeniom, jako że archeologowie zdają się
podzielać przekonanie o pierwotnej opresji człowieka, który walcząc
rozpaczliwie o przeżycie, nie ma chwili czasu, żeby usiąść, pomyśleć
czy po prostu poleniuchować („lenistwo — grzech śmiertelny
człowieka prymitywnego" — pisał Lorenz) . Tylko przy takim
założeniu można uważać, że wszyscy, którym udało się przeżyć
z tygodnia na tydzień są „zaadaptowani" do warunków środowiska,
gdzie w okrutnej walce o przetrwanie nie została im dana swoboda
bycia zaadaptowanym lepiej lub gorzej, albo nawet zupełnie źle.
Stąd — wszystko co istnieje musi być świadectwem adaptacji.
Jak dotąd, jedyne^naukowe wyzwanie wobec tego mitu pojawiło
się etnologii. Rok Г968 przyniósł głośny tekst Sahlinsa ,opubliko­
wany najpierw w „Les Temps Moderns", redagowanych wówczas
przez Jean Paul Sartra, a później powtarzany przez autora w wielu
wersjach i tłumaczony na wiele języków. Odrzucając tradycyjną
wizję życia pierwszych ludzi, Sahlins prezentuje nam społeczeństwo
pierwotnych myśliwych jako wspólnotę dostatku, przedstawiając ją
dekadencji cywilizacji przemysłowej. Szczęście twierdzi — polega na
pełnym zaspokojeniu potrzeb, co staje się niemożliwe gdy są one
zbyt wielkie. A my, ludzie cywilizacji przemysłowych, pożądamy
bardzo dużo. Produkując wiele, pragniemy posiadać jeszcze więcej
niż wytwarzamy i żądza ta napędza produkcyjne szaleństwo,
którego wymagania skazują nas na pracę ponad siły, odbierającą
prawdziwą radość życia. Dołącza do tego nierówność, wyzysk i głód,
ten ostatni jakoby symbol X X wieku. Od nieszczęść takich wolni
mają być jakoby jedynie pierwotni myśliwi. Z prostego powodu:
zadowalają się małym. Ich potrzeby ograniczone są do minimum
i można je zaspokoić niemal bez wysiłku, by cieszyć się następnie
wolnym czasem i korzystać z zalet społeczeństwa, które nie zapewnia
co prawda próżnych luksusów, ale czyni za to ludzi równymi
i swobodnymi. Pisze Sahlins z przekonaniem o egzystencji zwróconej
ku delektowaniu się pożywieniem i beztroskim trawieniu. Obok
pesymistycznego obrazu współczesnej cywilizacji mamy więc idylli­
czną wizję życia ludów prymitywnych. Łatwo zauważyć, że zestawie­
nie to zbudowane zostało na kilku prostych opozycjach: dostatek
— niedostatek, potrzeby ograniczone — potrzeby nieograniczone,
odpoczynek — praca, beztroska — troska, równość — nierówność,
wolność — zniewolenie (Tab. 4).
W końcu lat sześćdziesiątych, w czasach rozkwitu kontrkultury,
nikt nie kwapił się wytykać Sahlinsowi naiwności jego ataku na
cywilizację współczesną. Natomiast wyidealizowany obraz życia
myśliwych spotkał się od razu z krytyką . Sahlins oparł swój wywód
niemal wyłącznie na danych dotyczących Buszmenów !Kung i abo­
rygenów z Ziemi Arnhema, żyjących w stosunkowo zasobnych
środowiskach, gdzie egzystencja — istotnie — nie jest trudna. Jest
jednak niedopuszczalne czynienie z tego generalizacji mającej odno­
sić się do wszystkich myśliwych, także tych z przeszłości. Sahlins
naruszył tym samym reguły gry naukowej. Łatwo go za to krytyko­
wać. Istotne jest jednak, że jego myślenie, wchodząc w kolizję
z zasadami nauki, pozostaje w zgodzie z regułami transformacji mitu
początków. Jego opis życia pierwotnych myśliwych odpowiada
charakterystyce Złotego Wieku. Cywilizacja współczesna staje się
nowym wcieleniem stanu dzikości i upadku. Nic tu nowego. Także
pomysł, że nadmierne potrzeby są źródłem wszystkich strapień, ma
już swoje lata. Przecież Horacy pisał: „Multa petentibus, desunt
multa" (Ody I I I , 16). Była to zresztą obiegowa myśl cyników,
głoszących, że droga ku szczęściu wiedzie przez odrzucenie sztucz­
nych żądz i ograniczenie się do nielicznych a całkowicie naturalnych
56

57

58

�potrzeb. I warto dodać, że to właśnie cynicy pozostawili nam
pierwsze świadectwo rewolty człowieka cywilizowanego przeciwko
cywilizacji, będąc pierwszymi przedstawicielami kontrkultury .
Idee te odradzały się potem wielokrotnie, jak choćby w czasach
XIX-wiecznego romantyzmu, czy wreszcie w latach sześćdziesiątych
wieku naszego. Entuzjastyczne Oświecenie, zafascynowane postę­
pem, przeniosło rajską epokę w przyszłość; rozczarowany wiek X X ,
tracąc nadzieję na zbawienie przez cywilizację, umieścił raj z powro­
tem na jego dawnym miejscu w początkach czasów.
59

Sukces artykułu Sahlinsa okazał się wielki. Echa tego tekstu
rozeszły się szeroko i mierzą się choćby wielką liczbą tłumaczeń.
Można je znaleźć nawet w jednym z francuskich podręczników,
najnowszym i najbardziej nowatorskim . Mamy tam cytaty z auto­
rów powołujących się na Sahlinsa, a w tytule podrozdziału można
zobaczyć niespotykane dotąd w szkołach pytanie: „Paleolit — raj
utracony?" Oczywiście, nie łudźmy się, nie chodzi tu o paleolit.
Pytanie dotyczy teraźniejszości. Odpowiedź będzie zależała od tego,
czy dzień dzisiejszy budzi w nas nadzieję czy lęk.
60

PRZYPISY

1

Pragnę podziękować serdecznie Ludwikowi Stommie, który
zainspirował mnie do etnologicznej lektury podręczników szkol­
nych. Kolekcja podręczników zgromadzona przez Ludwika była dla
mnie dużą pomocą w pracy, a jego krytyczne uwagi pozwoliły
uwolnić niniejszy tekst od szeregu usterek. Osobne podziękowania
należą się radzie naukowej Fundacji Fyssen, finansującej badania
autora, których część artykuł ten prezentuje.
Polski czytelnik może sięgnąć dla porównania do Historii dla
klasy I L.O. J. Dowiata (Warszawa 1980) czy Historii dla klasy V
G. Markowskiego (Warszawa 1981).
Analizowane podręczniki oznaczone są w tekście przy pomocy
następujących symboli:
2

3

pierwotne 1771), (w:) John Millar of Glasgow 1735—1801, New
York 1979, s. 224
Voltaire, Essai..., s. 10
Cyt. za Duchet, Anthropologic.., s. 386
Burnet, Of the origin..., t. I I , s. 384
d'Holbach, De la nature..., s. 123
Voltaire, Essai..., s. 13
Boulanger, L'Antiquite..., s. 367
R. Gralhon, Notre pays dans la prehistoire Paris 1975, s. 13
E. Durkheim Zasady metody socjologicznej, Warszawa 1968,
s. 122—3
Cyt. za Duchet, Anthropologic.., s. 380
G. Bryson, A man and society. The Scottish inquiry of the
Eighteen century, Princeton 1945, s. 88
M . Eliade, Le sacr'e et le profane, Paris 1965, s. 82, 84
M . Sahlins, Critique de la sociobiologie, Paris 1980, s. 174
Opracowanie według F. Ainsa, De I'age d'or a I Eldorado.
Methamorphose d'un my the, „Diogene", nr 133, 1986, s. 23—44,
oraz M . Eliade, Mythes, reves et mysteres, Paris 1957, uzupełnione
przez autora.
Hesiode, Les travaux et les Jours (w:) Theogonie, les Travaux
et les Jours, le Bouclier, tłum. Paul Mazon, Paris 1960
Ovide, Les Methamorphoses, tłum. Georges Lafaye, Paris
1969
Boas, Essays..., s. 49
d'Holbach, De la nature..., s. ix
Tamże, s. vii
J. B. Bossuet, Discours sur l'histoire natur elle, Paris 1681, s. 47
Tamże, s. 47
Buffon, Histoire naturelle, wybór (wydane pierwotne 1758),
Paris 1984, s. 154
R. L. Meek, Social science and the ignoble savage, Cambridge
1976
Buffon, cyt. za Duchet, Anthropologic.., s. 276—7
Cyt. za E. Cioran, Histoire et utopie, Paris 1960, s. 133
A. L . Mongait, Archeologija ireligija, „Sovietskaja Archeologija", nr 2, 1962, s. 3
J. H . Rosny-Aine, Romans pr'ehistoriques, Paris 1985
K . Lorenz, Les huit piches capitaux de notre civilisation, Paris
1973
E. Morin, Zagubiony paradygmat — natura ludzka, Warszawa
1977
L. Pradel, Essai sur le psychisme des Paleolithiques, „Quartar", nr 8, 1971, s. 43
Lorenz, Les huit..., s. 66
M . Sahlins, La premiere societć d'abondance, „Les Temps
Modernes", nr 268, 1968, s. 641—680
R. B. Lee, I . de Vore, Man the hunter, Chicago 1968
Lovejoy, Boas, Primitivism..., s. 118
J. P. Wytteman, Histoire, geographic Classe de sixieme. Paris
1986, s. 20
Lovejoy, Boas, Primitivisme..., s. 209—10
Tamże, s. 206
Cole, Democritus..., s. 71
Loveyoj, Boas, Primitivisme..., s. 95
Tamże, s. 213
Tamże, s. 218
Lucrece De la nature, ks. V
Diodore de Sicile, Histoire..., s. 18—19
Lovejoy, Boas, Primitivisme..., s. 245—6
Tamże, s. 397
Tamże, s. 271—2
Tamże, s. 210
Tamże, s. 245
Boas, Essays..., s. 194
Cole, Democritus..., s. 35
2 7

2 8

2 9

3 0
3 1

3 2

3 3

3 4

3 5

3 6

ZSRR
Rl — F. Korowkin, Historia starożytna dla klasy V (tłum. pol.:
Istorija drewniego mira), Kaunas 1974
R2 — M . Nieczkina, P. Lejbengrub, Historia ZSRR.
Podręcznik
dla klasy VII (tłum. pol.: Istorija SSSR), Kaunas 1984
R3 — К. Bazylewicz, S. Bachruszyn, A . Pankratowa, A. Focht,
Historia ZSRR, cz. I (tłum. pol.: Istorija SSSR), Warszawa
1952
Francja
FI — P. Milza, S. Bernstein, Y. Gauthier, Histoire, classe de sixieme
Paris 1970
F2 — H . Qurman, A . Zwang, Y. Pasquier, J. Soletchnik, Histoire,
CE 2, Paris 1986
F3 — M . Vincent, J. P. Dupre, J. P. Lochy, N . Seme, Histoire. La
France au fil du temps de la prehistoire a 1789. C M 1. Paris
1986
F4 — R. Grahlon, Histoire de France, C M , Paris 1986
B. Hayden, Subsistence and ecological adaptations of modern
hunter-gatherers, (w:) Omnivorous primates, pod red. R. Harding i G.
Teleki, New York 1980, tab. 10.12
Lucrece, De la nature, t. 2, tłumaczenie Alfreda Ermont, Paris
1964
A. O. Lovejoy, G. Boas, Primitivism and related ideas in
Antiquity, New York 1965, s. 71
Diodore de Sicile, Histoire Universelle, Paris 1737, s. 18
T. Cole, Democritus and the sources of Greek anthropology,
Western Reserve University 1967
G. Boas, Essays on primitivism and related ideas in the Middle
Ages, Baltimore 1948, s. 245^16
Boas, Essays..., s. 175, 184—5, 197
Cole, Democritus...
Cyt. za M . Duchet, Anthropologic et Histoire au siecle des
Lumiere, Paris 1971, s. 247
N . A . Boulanger, L'Antiquite devoiiee par ses usages (wyd.
pierwotne 1766), Paris 1978, s. 367, 388
Voltaire, Essai sur les moeurs, (wyd. pierwotne 1956), Paris
1963, s. 10
J. Burnet, Of the origin and progress of language, t. I I ,
Edinbourg 1774, s. 385
Cyt. za Duchet, Anthropologie..., s. 247
Boulanger, L'Antiquite..., s. 367, 388, 390
Cyt. za Duchet, L ' Anthropologie..., s. 387
d'Holbach, De la nature ou des lois du monde physique et du
monde moral, Paris 1770, s. 4
Montesquieu, Des l'esprit des lois (wyd. pierwotne 1748), (w.)
Oeuvres completes, Paris 1964, s. 531
Cyt. za Duchet, Anthropologie..., s. 247
Boulanger, L'Antiquite, s. 378
Montesquieu, De 1 'esprit.., s. 531
Voltaire, Essai..., s. 11
Tamże, s. 9
J. Millar, The origin and the distinction of ranks (wyd.
4

5

6

7
8

9

1 0

1 1

1 2

1 3

1 4

1 5

1 6

1 7

1 8
1 9

2 0

2 1

2 2

2 3

2 4

2 5

2 6

3 7

3 8
3 9

4 0

4 1

4 2

4 3

4 4
4 5

4 6

4 7

4 8

4 9

5 0
5 1

5 2

5 3

5 4

5 5

5 6
5 7

5 8

5 9

6 0

6 1

6 2

6 3

6 4
6 5

6 6
6 7

6 8

6 9

7 0
7 1

7 2

7 3

7 4
7 5

201

�Tab. 1 Obrazy „słabości człowieka" i „ataków dzikich bestii"
w literaturze antycznej
słabość dzikie
człowieka bestie
61

Protagoras
Anaksagoras
Platon
Dicaearchus
Filemon
Polibiusz
Lukrecjusz
Diodor Sycylijski
Cyceron
Filon z Aleksandrii
Seneka
Pliniusz Starszy
Plutarch
Orygenes
Tzetzes
62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

+
+

V w. pne.
V w. pne.
V/IV w. pne.
IV w. pne.
IV w. pne.
I I w. pne.
I w. pne.
I w. pne.
I w. pne.
I w. pne./I w.
I w.
I w.
I / I I w.
I I / I I I w.
X I w.

+
+
+

+
+
+

+
+
+
+

+
+
+
+
+
+

+

+

Tab. 2 Wizja epoki początków u filozofów Oświecenia

Pi

H
Ш Ш сл

Щ

о У5 к a"

T2 rj сл oi
Z
У m
м
O &lt; o Гw &lt;
S Й
Ш &lt;j
&gt; И H
e &lt;
H Z
E D Z
S

O

O

B

O

O

Q

D

wroga natura
groźne zwierzęta
Z
słabość człowieka
prymitywizm
głód
strach
nieszczęście
zależność od przyrody

+
+
+
+
+
+

5«
Pi

H

zaspokojenie potrzeb
przetrwanie

Tab. 3 Zestawienie atrybutów Złotego Wieku i epoki
początków

ZŁOTY W I E K
łagodny klimat
sojusz ze zwierzętami
odpoczynek, zabawa
brak potrzeb
dostatek
szczęście
beztroska
moc
doskonałość

EPOKA POCZĄTKÓW
surowy klimat
wojna ze zwierzętami
wytężona praca
potrzeby
głód
nieszczęście
troska i strach
słabość
niedoskonałość

Tab. 4 Atrybuty społeczeństw myśliwsko-zbierackich
i cywilizacji współczesnej według M . Sahlinsa,
La premiere societe d'abondance

O

S

CYWILIZACJA
WSPÓŁCZESNA

MYSLIWI-ZBIERACZE
1. DOSTATEK
— „społeczeństwo dostatku"
(s. 441)
— „bardzo udana adaptacja"
(s. 441—2)
— „dobrobyt materialny" (s. 451)
— „rodzaj dostatku material­
nego" (s. 452)
— „rodzaj dobrobytu" (s. 454)
2. OGRANICZONE
POTRZEBY
— „want not, lack not" (s. 454)
— „pożądając mało" (s. 441)
— „wszystkie potrzeby są z ła­
twością zaspokajane" (s. 442)
— „ni ochoty ni potrzeby obar­
czać się nadwyżkami czy
przedmiotami wymiany"
(s. 454)
— „generalnie, potrzeby ludzi są
łatwe do zaspokojenia"
(s. 453)
— „bardzo ograniczona ilość
dóbr materialnych uwalnia
ich od wielu codziennych
trosk i pozwala cieszyć się ży­
ciem" (s. 458)
— „każdy znajduje wszędzie pod
dostatkiem tego co mu po­
trzeba" (s. 458)
3. PRACA
— „myśliwi-zbieracze
pracują
często o wiele mniej niż my"
(s. 458)
— „łowy i zbieractwo nie były
męczące" (s. 462)
„2,5 dnia pracy na tydzień, aby
zaspokoić
potrzeby
po­
karmowe" (s. 471)
— „pracowali znacznie mniej niż
robotnicy przemysłu"
(s. 476)
4. CZAS W O L N Y
— „wolnego czasu nie brakuje"
(s. 458)
— „śpi się więcej, w przeliczeniu
na osobę i na rok, niż we
wszystkich innych typach
społeczeństw" (s. 458)
— „dużo czasu wolnego" (s. 462)
5. BEZTROSKA
— „mogą oczekiwać jutra bez
obaw" (s. 472)
— „stosunkowo bezbarwna egzy­
stencja, skoncentrowana na
przyjemności
delektowania
się jedzeniem i beztroskim
trawieniu" (s. 480)
6. RÓWNOŚĆ
— „demokratyczny charakter
własności" (s. 453)

7. WOLNOŚĆ
— „są wolni" (s. 458)

l'.

NIEDOSTATEK

2'.

NIEOGRANICZONE
POTRZEBY
— „produkując wiele, po­
żądając wiele (s. 442)
—„konsumpcja jest podwój­
nie tragedią: zaczyna się
z braku, a kończy się
w niedostatku" (s. 444)

„połowa ludzkości kła­
dzie się co wieczór spać
o pustym żołądku"
(s. 478)
„nasza era jest epoką gło­
du bez precedensu"
(s. 478)

— „głodowanie stało się ins­
tytucją" (s. 478)
3'. PRACA
— „skazaliśmy się sami na
dożywotne ciężkie ro­
boty" (s. 445)

B R A K CZASU
WOLNEGO

5'. TROSKI
— „przygnębienie" (s. 445)

6'. N I E R Ó W N O Ś Ć
— „odstręczające
różnice
klasowe" (s. 479)
—• „stosunki wyzysku"
(s. 479)
T. ZNIEWOLENIE

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10497" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10475">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b44350494e5b6d5edc71011aa311ffba.pdf</src>
        <authentication>f3f327322ae02f0c147cab2b9625149d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124988">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:1963</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124989">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124990">
                <text>1990</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124991">
                <text>rodzina</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124992">
                <text>ewolucja rodziny</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124993">
                <text>mareiarchat</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="124994">
                <text>etnologia - teorie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124995">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:1822</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124996">
                <text>Ewolucja rodziny, czyli dzieje jednej teorii / LUD 1989-90 t.73</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124997">
                <text>LUD 1989-90 t.73, s.41-58</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124998">
                <text>Stoczkowski, Wiktor</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="124999">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125000">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125001">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="125002">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125003">
                <text>WIKTOR STOCZKOWSKI
Paryż

EWOLUCJA RODZINY CZYLI DZIEJE JEDNEJ TEORII
SZKIC Z ANTROPOLOGII NAUKI ETNOLOGICZNEJ
W potocznym wyobrażeniu teorie naukowe są owocem żmudnych
obserwacji i drobiazgowego badania faktów. Na znanych obrazach uczeni wiernie towarzyszą swoim ulubionym przyrządom obserwacyjnym:
Kopernik dzierży w dłoni astrolabium, Galileusz spogląda w teleskop,
a Pasteur pochyla się z uwagą nad mikroskopem. Uczony ma być więc
obserwatorem świata i z obserwacji wywodzi się to co o świecie mówi.
Jeżeli jego wnioski okazują się po latach fałszywe, to dlatego - twierdzą następcy - że obserwacje były niedoskonałe, niepełne czy mylące.
Twórczy wysiłek nauki realizuje się przez coraz uważniejsze oglądanie
świata i gromadzenie notowanych coraz precyzyjniej faktów. Zgodnie
z tą wizją, naukowy obraz świata jest całkowicie różny od tego, jaki
tworzy myśl mityczna. Ten pierwszy istnieje w ciągłym rozwoju dzięki coraz to nowym obserwacjom, ten drugi stanowi strukturę zamkniętą, trwającą bez zmian dzięki przekazowi tradycji, której największą
cnotą jest stałość. Spróbujmy zastanowić się nad opozycją "rozwijająca
się nauka/zastygły mit" biorąc za przykład jedną z teorii etnologicznych.
Myśl etnologiczna wieku XIX miała szczególną skłonność do rozważań nad ewolucją rodziny. Dwie obszerne prace, którym przyznaje się
godność dzieł założycielskich nauki o kulturze, Das Mutterrecht J. J. Bachofena z 1861 roku i The primitive marriage J. F. MacLennana z roku
1865, są w całości poświęcone temu zagadnieniu. Nowe wersje teorii
ogłosili następnie J. Lubbock w 1869 roku (The origins of civilisation)
i E. B. Tylor w 1889 (On a method of investigating
the development
of
institutions). Dużym sukcesem cieszyła się wydana w 1877 roku książka
L. H. Morgana The ancient society, gdzie znaleźć można było kolejny
wariant tej samej teorii. Jednym z pilnych czytelników Morgana był
wówczas K. Marks i na jego notatkach z tej właśnie lektury oprze się
F. Engels, redagując swoistą transkrypcję The ancient society wraz z jej
teorią rozwoju rodziny (Der Ursprung der Familie, des Privateigenthums,
und des Staats, 1884).
Każda z powyższych prac, należących do klasyki etnologicznej, mówi
zatem o ewolucji rodziny. Poszczególne koncepcje różnią się między
sobą i różnice te były wystarczająco duże, by zagrzewać ich twórców

�Ryc. 1. Schematy

I
&lt;::

BAC HO FEN (1861)

MACLENNAN

promiskuityzm

promiskuityzm

]
Z
p:j
&lt;::&lt;::
..,I:il rodzina
UZ•....•
&lt;::
•....•..:l ma triarchalna
..:l&gt;&lt;
•....•p:j (ginekokracja)
r:&lt;.E-t
I
&lt;::

ł

(1865)

II

rozwoju

LUBBOCK

rodziny
(1870)

promiskui tyzm
I
I

I

ł

różne formy małżeństwa grupowego
(dominacja kobiet)

_I_-

&lt;:: rodzina
Z
patriarchalna
&lt;::p:j
..,&lt;::
ul:il
&lt;::e:
•....•..:l
8&gt;&lt;
r:&lt;.p:j
Eo&lt;

&lt;::
Il.
I

ł

rodzina
patriarchalna

XIX wiek.
MORGAN (1877)
ENGELS (1884)

TYLOR

promiskuityzm

promiskuityzm?

I
I
łformy

różne
małżeństwa
grupowego
(dominacja
kobiet)

:g

-1-

-

~

rodzina
patriarchalna

I
.j,I
rodzina
pa triarchalna

I

~

rodzina
monogamiczna

I

i

etap
matczyny

1

II

.j,

etap ojcowski

l

.j,
rodzina
monogamiczna

(1889)

monogamiczna
rodzina

rodzina
monogamiczna

ł
rodzina

monogamiczna

�43

do zawziętych dyskusji i sporów. Nietrudno Jednak przeoczyc, ze obok
różnic istnieją i uderzające podobieństwa. Cała szóstka wymienionych
autorów twierdziła, że:
- pierwsi ludzie żyli w stanie promiskuityzmu;
- filiacja matrylinearna
poprzedzała historycznie filiację patrylinearną;
- dominacja kobiet poprzedzała dominację mężczyzn;
- zwieńczeniem historii rodziny jest pojawienie się związków monogamicznych, co poprzedzone było etapem rodziny patriarchalnej.
Każda z tych idei była krytykowana i to już od samgo początku.
Nie przeszkadzało to jednak ich wielkiemu sukcesowi ani w wieku XIX
ani w początkach wieku XX. Choć dziś cieszą się dużo mniejszym powodzeniem, nie znaczy to by zniknęły. Ze szczególnym zapałem bronią
ich niektórzy uczeni radzieccy (np. Ju. Semenov, 1971). Na Zachodzie,
wersja Morgana, nobilitowana przeróbką Engelsa, korzysta z odnawiającego się tu powodzenia marksizmu. Zrozumiały jest również wielki
sukces XIX-wiecznej teorii wśród rzesz feministek, bo obraz pierwotnej
.dominacji kobiet nad mężczyznami mile pobudza wyobraźnię wszystkich,
którzy planują wyzwolenie kobiety od ponurego jarzma samczej niewoli (np. praca ucznia B. Malinowskiego, E. Bornemana, 1975 czy
E. Ackworth, 1965). Pojawiające się w prasie naukowej próby odkurzenia starej wizji rozwoju rodziny i oferowanie jej do ponownego użytku
budzą usprawiedliwione protesty etnologów (patrz dyskusja w numerze
2 "Current Anthropology" z 1979 roku), żądających by raz wreszcie
v"znieść jej solidny nagrobek na cmentarzu antropologicznych fantazji
(R. Schott, 1979: 354). Podnoszą się jednak głosy obrony. Oto na przykład R. Makarius, uważający książkę Morgana za najważniejszą w całej
historii antropologii społecznej, łaje "prześladowców" szacownego klasyka, którzy jakoby tendencyjnie starają się przedstawić jego teorię
jako twór czystej fantazji, zapłodnionej ideami darwinizmu. Według
Makariusa, teoria rozwoju rodziny Morgana powstała z rzetelnej obserwacji różnych systemów pokrewieństwa i jej autor musi być traktowany
jako uczony-obserwator
(Makarius 1985: III). I jeśli Morgan popełnił
błędy, to tylko dlatego, że w swych czasach nie dysponował wystarczającą liczbą faktów.
Jeden z "prześladowców" Morgana, R. Lowie, zauważa jednak, że
nasz klasyk, konstruując swą teorię ewolucji rodziny, pominął i zniekształcił szereg informacji etnograficznych znanych powszechnie w wieku XIX (R. Lowie, 1971:57). To samo powiedzieć można i o pozostałych
autorach z omawianej tu szóstki. Zastanawiające jest, że przy tak swobodnym stosunku do faktów, wszyscy mogli dojść do kilku identycznych

�44
wniosków. Zazwyczaj tłumaczy się to hipotezą wzajemnych wpływów
Za źródło głównych elementów teorii uchodzi praca
J. J. Bachofena, która najwcześniej, bo już w 1861 roku ujrzała światło
dzienne.
"Koncepcje matriarchatu
wprowadził do nauki J. J. Bachofen",
"Koncepcje promiskuityzmu wysunął J. J. Bachofen" - pisze S. Szynkiewicz w Słowniku Etnologicznym pod hasłami "matriarchat" i "promiskuityzm" (Z. Staszczak red., 1987:230, 296). Jest to pogląd tradycyjnie spotykany w zarysach historii etnologii (np. M. Harris, 1968:189;
R. Lawie, 1971 :60). Mianowany zostaje w ten sposób heros-założyciel,
od którego wszystko wzięło początek. Bachofen wpłynął na MacLennana, MacLennan wpłynął na Lubbocka, Lubbock wpłynął na Morgana,
Morgan wpłynął na ... , grę kontynuować można długo, na wzór genealogicznych wyliczeń z Księgi Rodzaju, nie zapominając oczywiście
a wskazaniu na związki z darwinizmem. Czyż Morgan, który cytował
Darwina, nie był darwinistą? Albo to może raczej Darwin był morganistą, czyż nie cytował Morgana? E. R. Service ma rację ironizując
na temat tych jałowych i jakże często napuszonych deliberacji (1981:41).
Bo jeśli nawet załóżmy, że Bachofen wpłynął na innych, to któż w takim
razie wpłynął na Bachofena? Pytanie o genezę teorii pozostaje otwarte.
Bardziej przekonującą próbą wyjaśnienia podobieństw między poglądami XIX-wiecznych etnologów jest poszukiwanie socjologicznych
korzeni ich idei. I tak na przykład L. Stomma (1986:91 - 129) wywodzi,
że etnologia ewolucjonistyczna była nieodrodnym dzieckiem drugiej połowy XIX wieku, epoki stabilizacji, optymizmu i wiary w postęp. Zyjące w tym klimacie europejskie klasy średnie były uprzywilejowanym
świadkiem sukcesów nauki i techniki, co kazało im pielęgnować przekonanie, że ich kultura jest zwieńczeniem wysiłków twórczych ludzkości. Jeżeli teorie etnologiczne wykazują w tym czasie uderzające podobieństwa, to niekoniecznie dlatego, że autorzy zapożyczali idee jeden
od drugiego. Z łatwością mogli produkować je oddzielnie i niezależnie,
ukształtowani przez tę samą formację ideologiczną epoki. Jeśli wierzyli,
że kultura europejska jest naj doskonalszym tworem człowieka, to nic
dziwnego, że umieszczali model swej własnej rodziny monogamicznej
jako ostatnią fazę rozwoju tej instytucji. Nie dziwi też, że pierwszym
ludziom przypisali formę współżycia biegunowo przeciwstawną, w postaci chaotycznych i nieograniczonych żadną normą stosunków promiskuitycznych.
Takie właśnie wytłumaczenie genezy XIX-wiecznej
teorii ewolucji rodziny dawano już wielokrotnie (np. C. Levi-Strauss,
1945:97; R. Lowie, 1921:53). Jest to wytłumaczenie przekonywujące, tym
bardziej, że współcześni epigoni ewolucjonizmu sami deklarują z naiwną
szczerością, iż kultura najodleglejszej przeszłości była na pewno prze-

i zapożyczeń.

�Ryc. 2. Schematy
FERGUSON (1767)
_._~_.promiskui tyzm

---------

&lt;
&lt;P::
....,&lt;
ul':&lt;
&lt;~
•..• ...:l
Z

...:l;&gt;t

MILLAR

(1771)

._-_._----~-_._------

I
ł

rodzina
matriarchalna

•..• p::

••.• f-;

ewolucji

-

wiek XVIII.

BURNET
_-o

promiskui tyzm

rodziny

•

._----.

DUNBAR

(1774)
- - ---

... _-------_.

promiskuityzm

--

--------------

- --

(1780)

----------._.--

promiskuityzm

i

ł
małżeństwo
grupowe
archat

-

I

ł

rodzina
matriarchalna

matri-

&lt;

~

___ I

--I

-&lt;
Z
P::

«
""'1':&lt;
Uz
&lt; ....
•..• ...:l
...:l;&gt;t

•..• p::

••.• f-;

~

I

l
I

I

'I'

rodzina
pa triarchalna

t

rodzina
pa triarchalna

I

rodzina
patriarchalna

I

I

I

t
rodzina

ł
rodzina

t
rodzina

monogamiczna

monogamiczna

monogamiczna

I
rodzina
monogamiczna

I
1

I

~

rodzina
patriarchalna

I

I
I

-

------

___

o

___

�4G
ciwieństwem kultury dzisiejszej (np. "metoda kontrastu" B. F. Porsznieva, 1974:54 - 5). Jeśli przyjąć więc wyjaśnienie socjologiczne, teoria rozwoju rodziny byłaby tworem szczególnego "Ducha Czasu" drugiej połowy XIX wieku, naznaczonego europocentryzmem i niezłomną wiarą
w postęp.
Teoria ta jednak nie powstała w XIX wieku. Można znaleźć ją w tym
samym kształcie w Essays on the history of mankind in rude and cultivated ages J. Dunbara z 1780 roku, w Of the origin and progress of
language J. Burneta z 1774 roku, w The origin and the distinction of
ranks J. Millara z 1771 roku, w An essay on the history of civil society
A. Fergusona z. 1767 roku (prawie stulecie przed wydaniem Das Mutterrecht Bachofena). Wszyscy ci autorzy szkockiego Oświecenia mówią
o pierwotnym promiskuityzmie, o filiacji matry1inearnej poprzedzającej
filiację patrylinearną, o rodzinie patriarchalnej, która zastąpiła matriarchalną i o zwieńczeniu historycznego rozwoju przez związki monogamiczne (Ryc. 2). Okazuje się więc, że uczeni dziewiętnastowieczni są
kontynuatorami
tradycji o wiele starszej, a prawie nieznanej, jako że
zwykle wystawia się etnologii metrykę z datą ubiegłego wieku. Jeśli
przywołałem tu tytuły dzieł Oświecenia, to oczywiście nie po to, aby
mianować ojcem-założycielem Fergusona w miejsce Bachofena i zastanawiać się nad tym jak pierwszy wpłynął na drugiego. Trzeba jednak zapytać o wytłumaczenie podobieństw między ideami Oświecenia i ewolucjonizmu. W sposób naturalny pojawia się pokusa, żeby ponownie
uciec się do wyjaśnienia socjologicznego: że europocentryzm, że wiara
w postęp, że ta sama formacja ideologiczna. Kłopot z tym jednak, że
nawet jeśli dawałoby się tym sposobem wytłumaczyć koncepcję pierwotnego promiskuityzmu i miejsce monogamii na końcu linii rozwojowej, to nadal trudno będzie zrozumieć przekonanie o zastąpieniu filiacji
matry1inearnej patrylinearną i o matriarchacie. A na dodatek, poszczególne elementy tej teorii, takie jak pierwotny promiskuityzm czy matriar~ht, istniały już jak się później przekonamy - i w okresie
Renesansu i w Starożytności. Czyżby ideologiczna formacja XIX-wiecznego pozytywizmu miałaby być odwieczną?
Aby lepiej zrozumieć pochodzenie kompleksu idei składających się
na omawianą tu teorię ewolucji rodziny warto rozłożyć ją na elementy
pierwsze. Jest ona bowiem tworem w pewnej mierze wielorodnym
i każda z jej części może być rozpatrywana oddzielnie, co ułatwia porównania w długiej skali czasu. Zacznijmy tę analizę od przypomnienia,
że autorzy XVIII i XIX wieku dzielili historię ludzkości na trzy epoki
gospodarcze: zbieractwa-myślist\va-rybołó\vstwa,
hodowli i rolnictwa
(cza:-:ami pojawia się i czwarta epoka - handlu). Taka koncepcja trzech
epok gospodarczych istnieje w kulturze europejskiej jl~Ż od Starożytności

�Ryc. 3. System trzech epok ekonomicznych
Legenda:
M Z R -

Myślistwo
Zbieractwo
Rybolówstwo

H U -

Hodowla
Uprawa roślin

Beattie (1793)
Burnet (1774)
Darlymplc (1757)
Falconer (1781)

Ferguson (1767)

(według R. Meek 1976, uzupełnione

EPOKA III

M

H

U

M

H
barbarism
H
barbarism
H
H
barbarism
WP
barbarians
H
WP
H
barbarians
WP
H
barbarous
WP
H
barbarous
WP
H
barbarism
H
WP
H

U
civilisation
U
civilisation
U
U

Z-&gt;M,R

BP
Logan (1781)

M

savage
BP
M

Millar (1771)
rude
Robertson (1777)
Russell (I 793)

BP
M
savagery
M

BP
Smith (1794)
Buffon (1763)

M

sauvages
M

Condorcet (1794)
De Pauw (1768-9)
Du Pont (I775)
Encyclopedie
Goguet (1758)
Helvetius (1758)
d'Holbach (1786)
Montesquieu (1748)
Quesnay (1763)
Rousseau (1762)
Turgot (1750)

M
M-&gt;R
Z-&gt;M,R

M
sauvages
Z-&gt;M,R
M

sauvages
M

sauvages
Z-M
M
M

sauvages
Voitaire (w(;~ług
M. H~n·;s 1968: 36)

Własność prywatna
Brak własności prywatnej

EPOKA II

rudness
Z-&gt;M
rudness
M
M,R
savage stade
BP
rudness, savages
M,Z,R
BP

Home (1774)

WP BP -

przez autora).

BP

barbares
H
H
H
H
H
barbares
H
H
barbares
H
barbares
H
H
H
barbares
WP
b"rbarismc

WP
civilisation
U
WP
U
WP
U

WP
U
civilised
WP
U
civilisation
U
WP
U
policćcs
U

U
U
U
U
civilisa tion
U
U
policees
U
U

U
U
WP
civilisation

�48
Jej pierwszy zapis można znaleźć w IV wieku p.n.e. u Dicaearchusa
z Masseny (R. Meek, 1976:10). W wieku XVIII nadano kolejnym epokom miana "dzikości", "barbarzyństwa" i "cywilizacji". Dzicy mieli nie
znać własności prywatnej, która pojawiła się dopiero u barbarzyńców
(Ryc. 3). W pierwszej epoce panować miała filiacja matrylinearna, zastąpiona przez barbarzyńców filiacją patrylinearną. Okres trzeci, cywilizacji, przynieść miał powstanie monogamicznej rodziny patrylinearnej.
Dzikim przypisywano zazwyczaj stosunki matriarchalne, a barbarzyńcom patriarchat. Mamy tu zatem do czynienia z następującym systemem
suponowanych korelacji:

l

dzikość
barbarzyństwo
cywilizacja
gosp. przyswajająca
hodowla
rolnictwo
brak własności
własność
własność
matrylinearyzm
patrylinearyzm
patrylinearyzm
matriarchat
patriarchat
monogamia
Korelacje te wiążą rozwój rodziny z rozwojem gospodarki i własności.
Przyjrzyjmy
się strukturze rozumowania, które prowadziło autorów
XVIII i XIX wieku do wypracowania takiej wizji. Punktem wyjścia
był system trzech epok i założenie o matrylinearności epoki pierwszej.
Stąd wyprowadzane były wszystkie pozostałe twierdzenia, a droga
wiodła przez takie operacje wnioskowania:
1. Jeżeli dzicy żyli ze zbieractwa, myślistwa i rybołówstwa,
zatem -+ nie mogli znać własności prywatnej.
2. Jeżeli barbarzyńcy hodowali zwierzęta,
zatem -+ musieli znać własność prywatną.
3. Jeżeli a) dzicy nie znali własności prywatnej,
b) u barbarzyńców istniała własność prywatna związana z hodowlą,
c) epoka dzikości poprzedzała epokę barbarzyństwa,
zatem -+ własność prywatna powstała w rezultacie przejścia od
gospodarki myśliwsko-zbierackiej do hodowli.
4. Jeżeli barbarzyńcy ustanowili własność prywatną,
zatem -+ musieli oni ustanowić filiację patrylinearną.
5. Jeżeli a) filiacja matrylinearna była charakterystyczna dla dzikich,
b) barbarzyńcy ustanowili filiację patrylinearną
w związku
z przejściem do hodowli,
c) epoka dzikości poprzedzała epokę barbarzyństwa,
zatem -+ filiacja patrylinearna zastąpiła matrylinearną w następstwie
pojawienia się własności prywatnej.
Niektóre kroki tego rozumowania mogą się jawić współczesnemu czytelnikowi jako absurdalne, a w każdym razie dalekie od oczywistości. Bo

�49
nit:: dlaczegóż myśliwym-zbieraczom

niedostępna ma być własność prywatna? Dlaczegóż hodowla implikować musi nieodwołalnie tęże własność? Dla autorów oświeceniowych i pozytywistycznych relacje te były
całkowicie naturalne, związane ze sobą tak, jak przyczyna wiąże się ze
skutkiem. Ich naturalność wspierać się musiała na kilku dodatkowych
założeniach, akceptowanych wówczas jako oczywiste. Spróbujmy uzupełn~ć powyższe rozumowanie o jego ukryte przesłanki, ilustrujące świat
wyobrażeń antropologii naiwnej XVIII i XIX wieku.
Ari

1. Gospodarka przyswajająca

dzikich __ brak własności prywatnej.

Ideą obiegową wieku XVIII i XIX było przekonanie, że niedoskonałość pierwotnej gospodarki przyswajającej pozwala co najwyżej na
zdobycie podstawowych środków przeżycia, a i to z wielkim trudem.
Dziki przeznacza całą swoją energię i prymitywną technikę dla jednego celu - by przeżyć (L. Morgan, 1985:611). Wizja ta stanowi w epoce
Oświecenia część arsenału klisz antropologicznych i można ją spotkać
u Buffona (Duchet 1971:247), Monteskiusza (1964:531), Woltera (1963:11),
:,hllara (1979:224), Boulangera (1766:378) i innych. W wieku XIX i początkach dwudziestego jest ona nadal obowiązująca, a jej metryka sięga starożytności, gdzie znaleźć ja można \V II wieku p.n.e. u Polibiusza
oraz u licznych autorów wieku I p.n.e., z których najbardziej znani to:
Diodor Sycylijski, Lukrecjusz, Witruwiusz i Cyceron (patrz W. Stoczkowski, w druku). Autorytet Antyku dawał sakrę temu wyobrażeniu.
Nikt zatem nie wątpił, że dobra dzikich, bez reszty zajętych walką o zachowanie swej nędznej egzystencji wśród niebezpieczeństw natury, musiały być niezmiernie skromne lub wręcz nie było ich wcale (np. L. Morgan, 1985:611). I niczego tu nie zmieniało, że własność prywatna wśród
"dzikich", szczególnie tych z Kolumbii Brytyjskiej, gdzie jest tak obfita, że trudno jej nie zauważyć, była dobrze znana podróżnikom i misjonarzom początków XIX wieku. Etnologia pozwalała sobie na tę drobną
niezgodność z faktami, żeby pozostać w zgodzie z tradycyjną wizją
pienvotncj walki o byt, tak obrazowo opisaną już przez Lukrecjusza.
Wizja ta zostaje wyposażona przez oświeceniowych i pozytywistycznych
autorów w bardzo szczególne atrybuty. Oto pierwsi ludzie są słabi, cierpią głód, walczą z wysiłkiem o zaspokojenie najprostszych a jakżz dokuczliwych potrzeb, zmagają się nieustannie z groźnymi zwierzętami,
nękani są przez kataklizmy wrogiej przyrody. Nietrudno zauważyć, że
mamy tu do czynienia z odwróceniem cech rajskiej egzystencji człowizka. Tak w raju, jak i w Wieku Złotym, był on silny i doskonały, nie
znał czym są cierpienie i potrzeby, a pożywienie miał w obfitości na
wyciągnięcie ręki. Nad zwierzętami dana mu była pełna władza, a przyol Lc:d t. LXXIII

�50
roda była przyjazna, niczym u Owidiusza, z wieczną wiosną i łagodnymi zefirami, które pieściły swym ciepłym oddechem kwiaty zrodzone bez
nasienia. Mechanizm odwrócenia mitycznego obrazu daje się prześledzić
bez trudu w pismach XVIII-wiecznych autorów (np. Buffon, 1984:154;
Boulanger, 1766:388). Wiara w postęp odegrała tu swoją rolę. Transformacja mitu "złotego wieku" w mit "pierwotnej walki o byt" dokonała
się w momencie, kiedy Europejczyk uwierzył w możliwość "zbawienia"
przez rozwój cywilizacji. Czyż nie pisał wtedy z optymizmem Saint-Simon: "Wiek Złoty, umieszczony przez ślepą tradycję w przeszłości, jest
przed nami" (cyt. za Cioran, 1960:133)? Wiek Złoty na początku osi historii jest drogowskazem powrotu do czasów przodków, jedynej cpoki
gdzie może zrealizować się szczęście. Nie ma tu miejsca na dumę z ziemskich dokonań i dzieł. Przeniesienie Złotego Wieku na koniec historii
i zastąpienie go obrazami pierwotnej opresji i niedoskonałości, odwraca
drogowskaz. Tym razem droga ku szczęściu musi oddalać człowieka od
stanu początków, realizując się w cywilizacyjnej twórczości. Ta właśnie
wersja bliska była sercu oświeceniowych i pozytywistycznych myślicieli. Ich formacja ideologiczna była jednak tylko jedną z wielu historycznych form wiary w samoistny sens ludzkiej egzystencji, spełniający
się w twórczym wysiłku. Wiara ta odnawia się periodycznie już od czasów antycznych i zawsze idzie w parze z zastąpieniem mitu Złotego Wieku obrazami skrajnej niedoskonałości pierwotnego człowieka. Oto w jaki
sposób "dzicy" zostali skazani w świecie europejskich wyobrażeń na
egzystencję pełną przeszkód i wyrzeczeń, gdzie nie ma miejsca na własność prywatną, bo nie ma jeszcze czego posiadać. To jest pierwszy
krok rozumowania.
Ad 2. Hodowla zwierząt

--:)o

własność prywatna.

Wniosek drugi opiera się na zdroworozsądkowym przekonaniu, że hodowane bydło stanowi pierwszą "nadwyżkę produkcyjną" człowieka,
która stać się może przedmiotem pożądania, co powoduje w sposób naturalny powstanie własności prywatnej (J. Millar, 1979; A. Ferguson,
1767:123; F. Engels, 1983:126). Rozumowanie to zakłada, że do powstania "bogactwa", które może być pożądane, potrzebna jest realna i fizyczna obecność "dóbr", tworząca ich obiektywną "wartość". Pozostaje to
w zgodzie z naiwnie materialistycznym wyobrażeniem o kulturze, typowym dla XVIII i XIX wieku, negującym konsekwentnie rolę konwencji symbolicznych i wzbraniającym się uznać, że bogactwo i wartość
nie wywodzą się z obfitości rzeczy, ale są projekcją arbitralnych "wartości" świata wyobrażeń na świat rzeczy, który sam w sobie może być
niezwykle skromny.

�Ad

3.

Własność prywatna powstała w rezultacie
darki myś1iwsko-·zbierackiej do hodowli.

przejścia od gospo-

Twierdzenie to jest logiczną konsekwencją wniosku pierwszego i drugiego, w'spartych o system trzech epok gospodarczych.
Ad

4.

Własność prywatna
try1inearnej.

barbarzyńców

~

ustanowienie

filiacji pa-

Wniosek ten opierał się na trzech przesłankach:
a) hodowla bydła zajęciem męskim;
b) bydło należało do tych, którzy się nim zajmowali, czyli do mężczyzn;
c) mężczyźni czuli naturalną potrzebę przekazania swych bogactw swemu biologicznemu potomstwu;
d) dziedziczenie w lini ojca musi iść w parze z filiacją patrylinearną.
Przy konfrontacji z faktami etnograficznymi ostaje się tylko pierwsza
przesłanka, ale wszystkie są na pozór przekonujące, co sprawiało, że darzono je wielkim zaufaniem (np. J. Burnet, 1774:453; A. Ferguson, 1767:
147; J. Millar, 1979:204 - 5; L. Morgan, 1985:368, 549; F. Engels, 1983:129).
Ad

5.

Filiacja patrylinearna zastąpiła matrylinearną
jawienia się własności prywatnej.

w następstwie po-

Twierdzenie to jest konsekwencją wniosku czwartego, uzupełnionego
sekwencją chronologiczną dzikość-barbarzyństwo
i założeniem o matrylinearności dzikich. To ostatnie zasługuje na bliższą uwagę, bowiem
w analizowanych pracach jest produktem odrębnego i interesującego
rozumowania. Jego punkt wyjścia stanowi teza o pierwotnym promiskuityzmie pierwszych ludzi. Dalszy wywód jest następujący:
A. Jeżeli ludzie utrzymywali stosunki promiskuityczne,
zatem -+ ojcowie dzieci pozostawali nieznani.
Burnet pisał, że pierwsi ludzie, "żyjący w stanie skrajnego barbarzyństwa, kopulowali promiskuitycznie niczym zwierzęta, tak, że nikt nie
znał swojego ojca" (1774:449). Zaś J. Dunbar dodawał: "wspólnota żon
unicestwia więź ojcowską" (1780:19). Tak samo twierdził Diderot w Encyklopedii
pod hasłem "Poliandria": "Wielkość mężów musi unicestwić
lub zmniejszyć ich miłość do dzieci, których ojcowie są zawsze niepewni" (cyt. za R. Hubert, 1923:95). Tę niezwykle rozpowszechnioną kliszę
można znaleźć już u Cycerona, który pisząc o dawnych czasach, zapewniał: "Prawne małżeństwo było nieznane i nie było ojca, który byłby
pewny swego potomstwa" (cyt. za H. Home, 1774:170). Rozumowanie
to zakłada, że mechanizm zapłodnienia jest znany w sposób naturalny
wszystkim ludom oraz że ojcostwo jest biologiczną konsekwencją aktu

�zapłodnienia, nie zaś umowną konwencją kulturową, która z aktem tym
może nie być związana. Żeby przekonać się o całkowitej mylności takiego przekonania, wystarczało w XIX wieku sięgnąć choćby do Kodeksu
Napoleona, który podkreślał umowny status ojcostwa (Artykuł 312:
"Dziecko poczęte podczas trwania małżeństwa ma za ojca męża"). Ale
i w XVIII wieku nie brakowalo kontrprzykładów. H. Home zauważał
w 1774 roku, że opisani przez Cezara Brytonowie, "używający żon promiskuitycznie", nie wahali się bynajmniej co do ojcostwa, które było
symboliczne, a przecież nie mniej trwałe i godne szacunku (1774:171).
Widzimy zatem raz jeszcze jak rozumowanie nie zważa na przeczące mu
fakty, kierując się logiką prostego materializmu i pozostając w zgodzie
z ideą, która jest częścią struktur długiego trwania antropologii naiwnej.
B. Jeżeli ojcowie byli nieznani,
zatem ~ filiacja była matrylinearna.
MacLennan pisał: "związek między tymi dwiema rzeczami, niepewnym ojcostwem i pokrewieństwem wyłącznie przez kobiety, wydaje się
tak konieczny - niczym związek przyczyny i skutku - że możemy
wnioskować jedną z nich, gdy odnajdujemy drugą". (1865:154; to samo
na przykład u J. Millara, 1979:202, czy pod hasłem "Poliandria" zredagowanym przez Diderota dla Encyklopedii). W ten właśnie sposób wyprowadzano wniosek o matrylinearności dzikich, która miała być prostą
konsekwencją promiskuityzmu pierwszych ludzi.
e. Jeżeli u dzikich panowała filiacja matrylinearna,
zatem ~ społeczna rola kobiet była u dzikich dominująca.
Wyjątkowo liczne są dane etnograficzne pokazujące, że u ludów matrylinearnych rola kobiety może być także bardzo podrzędna. Nie przeszkadzało to jednak, by traktowano powszechnie matrylinearyzm jako
przyczynę dominacji kobiet (J. Dunbar 1780:22; J. Millar 1979:202;
A. Ferguson 1767:125-6; J. Bachofen 1967:134). Encyklopedia dawała
taką oto zdroworozsądkową racjonalizację pod hasłem "Borneo": "Na
Borneo król jest tylko pierwszym poddanym swej żony, której lud i możni oddają całą władzę: powodem tego jest, że srogo strzegą by być rządzonymi przez prawowitego następcę tronu, a tylko kobieta jest pewna
pochodzenia swych dzieci, czego żaden mężczyzna nie poważy się zapewnić" (cyt. za R. Hubert, 1923:96).
Zrekonstruowane powyżej rozumowanie, które prowadziło myślicieli
XVIII i XIX wieku ku teorii rozwoju rodziny, pełne jest klisz, wywodzących się z antyku. Wydaje się, że po raz pierwszy zostały one zestawione w spójną konstrukcję schematu ewolucyjnego w epoce Oświecenia. Cechą charakterystyczną schematu był skrajny materializm, nie
przyznający najmniejszej roli umownym konwencjom kultury, przy jednoczesnym podkreślaniu jej podstaw biologicznych i ekonomicznych.

�Ryc.

4.

Schemat

rozumowania

wyprowadzającego

teorie

rozwoju

system korelacji między przemia·
nami gospodarki, własności, filiacji oraz ewolucja rodziny

gospodarki,

własności

+-- .._-----_.

rodziny

-------

t
l

---- .._-~

matriarcha t i dominacja
kobiet zostały
zastąpione
przez patrylinearyzm
i dominację mężczyzn wraz z przejściem od go- +---spodarki przyswajającej
do hodowli i pojawieniem
się własności prywatnej

t

t

I

(---- ..-.--.------

------------~

i

I

własność prywatna pojawia
się wraz z
hodowlą

t
dzicy nie

znali własności
prywatnej

t

epoka dzikości
poprzedzała
epokę barbarzyństwa

I

gospodarka
przyswajająca
dzikich

matrylinearyzm
dzikich został zastąpiony patrylinearyzmem barbarzyńców wraz
z przejściem do
hodowli

t

I

wśród dzikich
panował matriarchat

t

t

'

t
!
hodowcy

t

patrYlinearyzm---Wśród
dzikich
łączy się
panował matryz hodowlą
linearyzm

!

znali własność
prywatną

ojcowie pozostają nieznani
wśród dzikich

barbarzyńcy
żyli z
hodowli

wśród dzikich
panował promiskuityzm

i

i

barbarzyńcy
żyli w systemie patriarchalnym

monogamia jest
zwieńczeniem
rozwoju rodziny

�54
Zgodne to było z oSW1eceniowym marzeniem, by stworzyć determintstyczną naukę o człowieku na wzór fizyki Newtona (G. Gunsdorf, 1971:
180 - 212). Nakaz determinizmu zmuszał do ewakuacji z kultury wszystkiego, co mogło być dowolne i względne, więc poddane wolnej woli.
Głównym kłopotem newtonowskiej antropologii były arbitralne konwencje, takie jak na przykład niebiologiczne ojcostwo czy umowne bogactwo, zamykano więc na nie oczy.
Kamieniami węgielnymi całego rozumowania były:
system trzech epok,
twierdzenie o pierwotnym promiskuityzmie,
twierdzenie o patriarchalności barbarzyńców,
- umieszczenie rodziny monogamicznej na szczycie linii rozwojowej
(Ryc. 4).
To ostatnie twierdzenie możemy uznać, zgodnie z socjologicznym wyjaśnieniem, za dowód europejskiego przekonania, że "nasza" forma rodziny jest naj doskonalsza. Mniemanie o patriarchalności barbarzyńców
powstało pod wpływem lektur antycznych, przy szczególnej roli tekstów
biblijnych, opisujących patriarchalizm koczowników Palestyny. System
trzech epok ma także starożytną metrykę. Skąd zaś pochodzi przekonanie o pierwotnym promiskuityzmie? S. Szynkiewicz twierdzi, że idea
ta pojawiła się w teorii ewolucjonistycznej XIX wieku i że zawdzięczamy ją Bachofenowi (hasło "promiskuityzm" w Słowniku Etnologicznym,
1987:296). Widzieliśmy jednak, że istniała już w XVIII wieku, a trzeba
dodać, że autorzy Oświecenia, pisząc o promiskuityzmie, cytują obficie
literaturę antyczną. Zawsze przywoływany jest znany fragment z Lukrecjusza, o pierwotnej władzy Wenus, łączącej w lasach przypadkowe
pary kochanków (Lukrecjusz, V:962 - 5). Z innych autorów cytowani są
najczęściej: Diodor Sycylijski (np. J. Burnet, 1774:244; J. Millar, 1979:
188), Herodot (J. Burnet, 1774:244; H. Home, 1774:170; J. Millar, 1979:
188; L. Morgan, 1985:577), Pliniusz (H. Home, 1774:170; L. Morgan, 1985:
577), Cyceron (H. Home, 1774:170), Strabon (L. Morgan, 1985:577), Cezar
(J. Millar, 1979:188). By dowieść istnienia pierwotnego promiskuityzmu,
dzieła antyczne używane były już od XIV wieku, począwszy od Mandevilla (cyt. za M. Hodgen, 1964: 70), poprzez Garcilasso de la Vega (cyt. za
J. Dunbar, 1774:244) aż po Vico (1774:III,483). Koncepcja promiskuityzmu pierwszych ludzi jest zatem stałym elementem w myśli europejskiej,
tak starym jak literatura Europy. Jak wyjaśnić powszechność i tak wielkie powodzenie tej idei? Warto zwrócić uwagę na zespół atrybutów przypisywanych ludom promiskuitycznym. Są one następujące:
- brak religii (Cyceron, Leon Afrykański)
brak rządu (Leon Afrykański, Garcilasso de la Vega, Vico)
- brak praw (Pomponiusz Mela)

�55
brak własności (Leon Afrykański, Mandeville)
brak języka (Lukrecjusz, Diodor Sycylijski)
brak odzieży (Diodor Sycylijski)
surowe jadło (Diodor Sycylijski).
Wszystkie te atrybuty mają jedną cechę wspólną: określają brak przejawów Kultury. Ich nosiciele należą do Natury. Przestają być ludźmi.
Są niczym zwierzęta. In expressis verbis porównują ich do zwierząt
Lukrecjusz, Diodor Sycylijski, Cyceron, Garcilasso de la Vega, Home,
Burnet, Dunbar. Dzicy są jak zwierzęta, a promiskuityzm - wierzono - jest zwierzętom właściwy. Zatem, dzicy żyją w promiskuityzmie
pisał w XVII wieku Wacław Potocki (cyt. za J. S. Bystroń, 1980:316).
" . o. Nic ich to nie szpeci
Ze jawnie obcowali ze swymi Massageci,
Jako psi i barani. .. " Zwierzęcy, "bestialski" charakter promiskuityzmu podkr,eślany był przez
wielu autorów: Herodota, Cycerona, Pliniusza, Garcilasso de la Vega,
Vico, Burneta, Bachofena, MacLennana. Chaotyczne stosunki płciowe
okazują się więc nie opozycją monogamii XIX-wiecznego mieszczanina - jak wynikałoby z interpretacji Lowiego, Levi-Straussa czy Stommy, lecz opozycją człowieczeństwa w ogóle. Promiskuityzm dzikich jest
atrybutem ich nieludzkiej, zwierzęcej kondycji. Stanowi ona w myśli
tradycyjnej stały atrybut "innego", obcego", jako że opozycja "ludzie/
/nieludzie" służy tam do wyrażenia opozycji "swoi/obcy". Gdy Benedykt Chmielowski pisze w "Nowych Atenach" o dalekich, egzotycznych
ludach, to mówi o "zwierzętach ad formem człowieka", "postaci bestialskiej" (1968:200, 211). Tak i też dla pisarzy antycznych każdy lud egzotyczny, żyjący na krańcach ekumeny był "animalibus podobniejszy".
Tradycja ta przetrwała aż do wieku XIX, aby odegrać istotną rolę
w przypisaniu "zwierzęcego" promiskuityzmu pierwszym ludziom. W taki to oto sposób myślenie etnologów spotkało się z myśleniem "dzikich",
bowiem jak pisał Levi-Strauss (1973:383) "postawa myślowa,
w imię której usuwa się dzikich (... ) poza ramy człowieczeństwa, jest
w samej rzeczy najbardziej znamienną postawą samych dzikich". Etnologu, badaj sam siebie! - należałoby zawołać?
Ewolucjonistyczna teoria rozwoju rodziny okazała się być złożona
z szeregu idei, należących do struktur długiego trwania wyobraźni europejskiej. Do dziś dnia są one rozpowszechniane przez literaturę
eseistyczną, filmy, komiksy, szkolne podręczniki, a nawet publikacje
naukowe (por. W. Stoczkowski, w druku). Najstarszy ich zapis można
znaleźć w dziełach autorów greckich i rzymskich. Teksty myślicieli
Oświecenia pełne są cytatów z literatury antycznej, której znajomość
była wówczas podstawową częścią formacji umysłowej człowieka wy-

�of)

kształconego. TE:n typ erudycji, wraz z biegłą znajomością greki i łaciny,
zachowują jeszcze uczeni wieku XIX. W Das Mutterrecht J. Bachofen
powołuje się nieustannie na starożytnych, pomijając niemal całkowicie
informacje o ludach egzotycznych. A Morgan, okrzyknięty prekursorem badań terenowych? W trzech pierwszych rozdziałach The ancient
society, traktujących o periodyzacji, gospodarce, postępie i problemach
. ogólnych, cytaty z literatury antycznej stanowią aż 46,6% wszystkich
odnośników (szczególnie często przywoływany jest Lukrecjusz i ... Homer!), podczas gdy dane etnograficzne obejmują jedynie 20°/(1 cytatów.
Oddaliliśmy się w ten sposób bardzo od naiwnego wyobrażenia
o uczonych-obserwatorach,
pilnie gromadzących fakty, żeby ułożyć
z nich teorie. Przybliżyliśmy się jednocześnie do formy opowieści mitycznej, ustalonej w odległych czasach początków i trwającej bez zmian
dzięki cnocie nawyku oraz tysiącletniemu przekazowi tradycji. Bowiem
obrazy, z których ewolucjonizm zestawił swą teorię rozwoju rodziny,
liczą ponad dwa tysiące lat. A przecież Levi-Strauss porównywał świat
mitów do skarbca obrazów, skąd "bricoleur" czerpie gotowe elementy,
żeby układać je w coraz to nowe opowieści. Liczba obrazów jest jednak
skończona, podobnie jak i liczba ich kombinacji, więc też twórczość
mityczna zamknięta jest w ograniczonym polu możliwości (C. Levi-Strauss, D. Eribon 1988:155, 180). Czyż można zatem się dziwić, że
ewolucjonistyczna opowieść jest tylko nowym wcieleniem dziwnie znanych wizji? Metafory nie należy posuwać za daleko, bo nauka nie jest
identyczna z mitem. Podobieństwa są jednak frapujące i dlatego trzeba
się zastanowić, czy etnologiczne metody badania myśli tradycyjnej nie
są użyteczne dla zrozumienia myśli naukowej. Nie tylko tej z wieku
ubiegłego, ale i naszej własnej.

LITERATURA
Acworth

E.

London.
Bachofen J. J.
1967 (1861) Mother right. (W): Myth, religion and mother right.
ings of J. J. Bachofen. Princeton.
Borneman E.
1979 Le patriarcat. Paris.
Boulanger N.-A.
1978 (1766) L'Antiquite
devoitee par ses usages. Paris.
Burnet J.
1774 Of the origin and progress Of language, t. 1, Edinbourgh.
Bystroń J. S.
1980 Tematy, które mi odradzano. Warszawa.
1965 The new matriarchy.

Selected

writ-

�57
Chmielowski B.
1968 (1754) Nowe

Ateny.

Warszawa.

Cioran E.
1960 I1istoire

et utopie.

Paris.

Duchet M.
1971 Anthropologie

et histoire

au siecle des Lumieres.

Paris.

Dunbar J.
1780 Essays

on the

history

of mankind

in rude

and

cultivated

ages. London.

Engels F.
1983 (1884)

L'origine

de la famille,

de la propriete

privee

et de l'etat.

Paris.

Ferguson A.
1767 An essay on the history

of civil society. Edinbourgh.
G.
1971 Les principes de la pensee au siec!e des Lumieres.
Paris.
Harris M.
1968 The rise of anthropological
theory. New York.
Hodgen M.
1964 Early anthropology
in the sixteenth and seventeenth centuries. Philadelphia.
Home H.
1774 Sketches of the history of mankind.
Edinbourgh.
Hubert R.
1923 Les sciences sociales dans I'Encyclopedie.
Paris.
Levi-Strauss C.
1945 L'oeuvre
d'Edward
Westermarck.
"Revue de l'Histoire
des religions",
t. 129, nr 1.
Levi-Strauss C.
1973 Race et histoire. (W): Anthropologie
structurale
deux. Paris.
Levi-Strauss C., Eribon D.
1988 De pres et de loin. Paris.
Lo\\,;e R. H.
1921 Primitive
society. London.
Lowie R. H.
1971 Histoire de I'ethnologie
c!assique. Paris.
Lukrecjusz (Lucrece)
1964 De la nature. Paris.
MacLennan J. F.
1865 Primitive
marriage. London.
Makarius R.
1985 Introduction
d la partie III. (W): L, Morgan, La societe archaique. Paris.
Meek R. L,
1976 Social science and the ignoble savage. Cambridge.
Millar J,
Gusdorf

1979 (1771) The origin
and the distinction
Glasgow, 1735-1801. New York.

Of

ranks.

(W):

Montesquieu
1964 (1748) De I'esprit

des lois. (W): Oeuvres

Morgan L, H,
1985 (1877) La societe archaique, Paris.
Pomponius Mela
1884-89 De sita orbis. New York,

completes.

Paris.

John

Millar

Gf

�.58
Porszniew B. F.
1974 Onaczale
Schott R.
1979 Comment

"Current
Semenow Ju. I.

czelowieczeskoj

Etnografija",
Service E. R.
1981 The

mind

Moskwa.

C. A marxist
vol. 20, nr 2.

on Fluehr-Lobban

Anthropology",

1970 Probliema

Staszczak

istorii.

pierechoda

ot matierinskowo

reapparisal

roda

of the matriarchate.

k otcowskomu.

"Sowietskaja

nr 5.

of Lewis

H. Morgan.

"Current

Anthropology",

vol. 22, nr L

Z. (red.)

1987 Słownik
etnologiczny.
Warszawa.
Stoczkowski W.
w druku: Prehistoria
w szkolnych
podręcznikach,
czyli nasz mit poczqtków.
"Polska Sztuka Ludowa".
Stomma L.
1986 Antropologia
kultury
wsi polskie;. Warszawa.
Tylor E. B.
1889 On a method
of investigating
the development
Of institutions;
applied
to laws of marriage
and descent.
"Journal
of Royal Anthropological
Institute", vol. 18.
Voltaire
1963 (1756) Essai sur les moeurs et d'esprit des nations et sur les principaux
faits de l'histoire
depuis Carlemagne
;usqu'd Louis XIII.
Paris.
Vico
1744 Principi
di scienza nuova d'intorno
alia commune
nature delle nazioni ...
(W): Opere. Milano.

Wiktor Stoczkowski

FAMILY EVOLUTION - A STORY OF A THEORY
A SKETCH IN ETHNOLOGICAL SCIENCES' ANTHROPOLOGY.

(summary)
The author points to the popularity of debates on the family evolution in the
19th century ethnology. He reflects on the origin of this theory, the causes of its
common acceptance in the 19th century, and its preservation
till the present
time. He states that evolutionary theory of family development consisted of a number of ideas which belonged to the so called structures of long lasting European
imagination.
It reminded of the form of a mythical tale established in the far
past and lasting due to a habit. This metaphor should not be read literaly, for
science is not identical with myth. At the end of the article the author considers
a general outline of applying ethnological methods of studying traditional thought
in order to understand the scientific thought.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10561" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10539">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/9424b8f42a389294952707efd673e031.pdf</src>
        <authentication>40a50e3ec9518a64fa04e6af28daff97</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125724">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2228</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125725">
                <text>1999</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125726">
                <text>etyka</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="125727">
                <text>Polska - pożywienie</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="125728">
                <text>przekaz międzypokoleniowy</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="125729">
                <text>Słowacja - pożywienie</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125730">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2070</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125731">
                <text>Niektóre aspekty wielopokoleniowego przekazu norm i wartości / LUD 1999 t.83</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125732">
                <text>LUD 1999 t.83, s.79-88</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125733">
                <text>Stoličná, Rastislava</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125734">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125735">
                <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125736">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125737">
                <text>Lud.

I.

ln. 1999

RASTISLA VA STOU(:N;\
Instytut Etnologii

Sllmaeka Akademia Nauk
Bratysława

(EKTÓRE ASPEKTY MIĘDZYPOKOLE
IOWEGO PRZEKAZU
NORM I WARTOŚCI. NA PRZYKLADZIE
WSPÓŁCZESNYCH
ZWYCZAJÓW
ZWIĄZANYCH
Z PRZYGOTOWYWANIEM
I SPOŻYWANIEM
POSIŁKÓW W SŁOWACJI I W POLSCE

Życie człowieka jako istoty kulturowej wymaga posługiwania
się społecznymi kategoriami, które zapewniają
mu orientację i komunikację,
w najszerszym tych słów znaczeniu, między jednostką a społecznością.
W tym sensie
także zwyczaje związane ze spożywaniem
posiłków stanowią kulturową wartość pozwalającą
zaspokajać
pewne potrzeby społeczne.
Idzie tu o otwarty
i historycznie zmienny system informacji przekazywany
w tradycyjny sposób,
w którym pokolcnie młodsze uczy się od starszego. Pożywienie jako system
kulturowy,
podobnie jak inne, jest determinowane
wartościami,
normami
i konwencjami, które jednocześnie
ograniczają
i konstytuują jednostkę
w jej
postępowaniu (Tolksdorf,
1976, s. 66-67). Właśnie zwyczaje związane z przygotowywaniem
i spożywaniem
posiłków należą do najbardziej stabilnych wartości kulturowych poszczególnych
grup społecznych czy etnicznych.
W ramach projektu badawczego "Międzypokoleniowy
przekaz a pokoleniowe aspekty cech i norm kulturowych",
realizowanego
w Instytucie Etnologii
Słowackiej Akademii Nauk, postanowiłam
przebadać współczesne
zwyczaje
związane ze spożywaniem
posiłków
w Słowacji
i w południowej
Polsce
(na Śląsku CieszYllskim i Górnym). Zainspirowała
mnie krótka dziennikarska
notatka, której autor stwierdził: "Wspólne spożywanie posiłków ma znaczenie
dla rodziny. Już teraz przeciętna rodzina amerykaóska zasiada wspólnie do stołu
raz lub dwa razy tygodniowo.
Wspólny obiad lub kolacja jawią się jako coś
wyjątkowego".
Byłoby interesujące,
aby sprawdzić,
jak wygląda
sytuacja
w tym zakresie w rodzinach słowackich i polskich, zwłaszcza, że w ostatnich
dziesięcioleciach
w obydwu krajach pojawiły się lub nasiliły różne i w dodatku
niestabilne czynniki
i okoliczności
wywierające
w coraz większej
mierze
wpływ na cechy i normy kulturowe, w tym również w zakresie pożywienia.
Na Słowacji badaó na ten temat dotychczas nie przeprowadzono.
Pokrewną
tematyką, a mianowicie fenomenem gościnności,
zajmowała się Z. SzrombaRysowa prowadząc badania terenowe i ankietowe w kilku miejscowościach
\\ zachodniej części Beskidów (Szromba-Rysowa,
1988).

�80
Chociaż rodzina nie jest jedyną grupą społeczną, w której obrębie przebiega
proces socjalizacji
i wychowania,
to jednak
powszechnie
przyjmuje
się,
że wpływ I"odziny jest najważniejszy
(Biernacka,
1983, s. 378; Ratica, 1983,
s. 534). Zapewne nikt nie wątpi, że także wspólne spożywanie posiłków należy
do ważniejszych
form międzypokoleniowej
transmisji tradycji, wartości i wzorów zachowania
w rodzinie, kiedy to dzieci uczą się od starszych członków
rodziny, a więc tego wszystkiego co M. Mead nazwała kulturą postliguratywną
(Mead, 1970, s.174).
Jaki jest więc obecny stan tradycyjnej kultury w tym zakresie na Słowacji
i w Polsce? Na to pytanie spróbuję odpowiedzieć
analizując rezultaty ankiety
przeprowadzonej
równocześnie
w obu krajach '. Ankietę wype/niły przeważnie
respondentki z wykształceniem
średnim. Respondentki
z wyższym wykształceniem przeważały w mieście. Jeśli chodzi o ich wiek, to większość z nich mieściła się w -przedziałach 3 ł -40 i 41-50 lat. Przeważały rodziny z dwójką i trójką
dzieci. Mimo że ankieta nie była przeznaczona
dla dokładnie określonej grupy
2
kobiet , udało się uzyskać względnie wiarygodną próby, która może reprezentować tendencje występujące
w obrębie interesującej
nas tematyki we współczesnych słowackich i polskich rodzinach.
Od wieków do tradycyjnych
wartości należało wspólne spożywanie posiłków przez członków rodziny; charakteryzowało
ono wszystkie warstwy społeczne. Stół i spożywanie przy nim posiłków tradycyjnie łączyły się z określonymi sposobami jedzenia,
miejscami zajmowanymi
przez domowników
czy
biesiadników,
etykietą, formami i tematyką konwersacji.
Istniała oczywiście
zasadnicza
różnica między spożywaniem
posiłków
w rodzinie chłopskiej,
w której st6ł często stał w kącie jedynej izby mieszkaln~i i w której posiłek
przygotowywała
i podawała gospodyni, a spożywaniem
posiłku w domu mieszczańskim czy zamożnego ziemianina, gdzie jadano w oddzielnej izbie - jadalni.
a posiłki przygotowywała
i serwowała służba, nie mówiąc już o biesiadowaniu
w domach arystokratycznych,
gdzie ucztowanie trwało kilka lub wiycej godzin
i było skomplikowanym
rytuałem z określonymi
normami zachowania się poszczególnych
współbiesiadników.
Badając współczesne
zwyczaje przy stole
w naszych krajach winniśmy odnieść się zwłaszcza do kulturowych
wzorów,
które ukształtowały
się wcześniej w rodzinach wicjskich. Na Słowacji należy
się ponadto liczyć z wpływem mieszczaJlstwa,
w Polsce natomiast w większym
stopniu z wpływem dworów i dworków szlacheckich.

I Ankiet&lt;,: przeprowadzi
lam w 1998 i 199&lt;) roku. Była ona przćl:nauona
dla kobid żyjących
w pełnej rodzinie: zalażono.
i.e codziennie
przygotowuje
si.; i spoi.ywa w niej posiłki. Ankiety
wypełniały
respondentki
lub ieh dzieci - studenci wyższyeh uu.clni na SI(l\\acji i II Pabee (Cieszyn), 80 ankiet wypełnionych
na Slowaeji rozdzielono
na dwie grupy środO\liskowe:
z rodzin
wiejskieh uzyskano 26 odpowiedzi.
z rodzin miejskieh 54 odpowiedzi.
2 Ankiety
wypełniły
przeważnie
matki studentów
\\ydziałóII
humanistyu.nyeiJ
II' 8ratysła-

wic, Trnavie.
(Śląsk

Nitrze.

Cieszyński

Baóskicj

i Górny)

Bystrzycy.

rozdzielono

PreslOwie

i Cies/ynic.

na dwie grupy:

1&lt;)9 ankiet

ze wsi podlOd/i

/ poludniowej

68. a z miasta

Polski

- 131.

�81
Na pytanie, czy w domu (mieszkaniu) jest stół, przy którym mogą spożywać
posiłki wszyscy członkowie rodziny, odpowiedzi były twierdzące. W ankietach
wypełnionych na Słowacji tylko raz znaleziono informację, że z braku dużego
stołu członkowie rodziny jedzą przy małym stoliku, co uniemożliwia
wspólny
posiłek. W dwóch innych przypadkach
stwierdzono,
że mają dwa stoły; przy
stojącym w kuchni jada się w dni powszednie, a przy stole stojącym w pokoju
gościnnym - w niedziele
i święta. U większości
rodzin stół znajduje się
\V kuchl,li
lub w pokoju (największej
izbie), niekiedy w hallu. Odpowiedzi
z Polski ukazały odmienną tendencję;
tu przypadków,
kiedy w mieszkaniu
są dwa stoły, jcst bez porównania więcej, niż na Słowacji, Na wsi takich przypadków było 64%, a w mieście - 47%, przy czym respondentki
zwykle informowały, że przy stole kuchennym jada się wspólnie w dni powszednie, a przy
stole w izbie (jadalni) - w niedziele i święta.
Wzór, w którym stół znajdował się w największej izbie domu czy mieszkania. zdaje się świadczyć o preferowaniu
mieszczallskiego
lub ziemiańskiego
stylu bycia przez polskie rodziny. Na Słowacji natomiast, jak się zdaje, przetrwał wiejski wzór mieszkania, w którym stół przeniesiono
z pierwotnego domostwa jednownętrznego
do kuchni, gdzie się wspólnie jadało posiłki. Także
współcześnie w słowackich domach lub mieszkaniach
często i podczas świąt
jada się' w kuchni, natomiast w wielkiej izbie jest tylko mniejszy stolik, przy
którym podaje się kawę, herbatę, potrawy na zimno itp. Wydawać by się mogło,
że liczba i lokalizacja stołów zależy przede wszystkim od sytuacji konkretnej
rodziny. w szczególności od wielkości mieszkania, pozycji ekonomicznej,
umeblowania, jednakże zupełnie wyraźnie rysują się odmienności
w tym zakresie
między rodzinami polskimi a słowackimi. Przedstawione tu wstępne konstatacje
\\ymagają dalsz~i analizy. która wyjaśniłaby te tendencje.
Na pytanie, czy przy stole rodzina zasiada regularnie każdego dnia, odpo\\iedzi były następujące: na Słowacji w rodzinach wiejskich w dni powszednie
nie jada się wspólnie w 57,6%, a w rodzinach miejskich - w 59,4% przypadków. Badania ukazały zatem, że w obu ankietowanych
grupach, w ponad poło\\ ie rodzin, ich członkowie w dni powszednie ani razu nie spożywają wspólnych posiłków. W południowej Polsce (Śląsk Górny i CieszYłlski) w rodzinach
wiejskich w dni powsZ&lt;.:dnie nie jada się wspólnie w 36% przypadków, a w rodzinach miejskich w 34%, a więc w przybliżeniu w 1/3 zbadanych rodzin. Pozostałe odpowiedzi z obu krajów przynoszą informacje o jednym wspólnym
posiłku w ciągu dnia - śniadaniu bądź wieczerzy.
Zwłaszcza na Słowacji doszło zatem do zasadniczej
zmiany tradycyjnego
modelu w zakresie zwyczajów związanych z jedzeniem
- materiały etnograficzne i historyczne pozwalają sądzić, że jeszcze w pierwszych dziesięcioleciach XX wieku, zarówno na wsi jak i w mieście, jadano posiłki wspólnie.
Współczesny materiał uzyskany drogą ankietową pozwala stwierdzić, że członkowie radliny zasiadają wspólnie do stołu głównie w niedziele i święta, przy
czym najczęścit:i wymieniano Boże Narodzenie i Wielkanoc.

�82
Na pytanie, ile osób siada przy stole do wspólnego posilku, respondentki podawały liczby od trzech do siedmiu, najczęściej wymieniano cztery do pięciu
osób. Informacje te wyraźnie korespondują ze współczcsnym
modelem rodziny
na Słowacji i w Polsce, tj. z dwojgiem lub trojgiem dzicci. Pytano również o to.
czy członkowie rodziny mają stałe miejsce przy stole. Na Słowacji odpowiedź
twierdząca padła w 84,6% w przypadku rodzin wiejskich i w 85,8% w odniesieniu do rodzin miejskich. W Polsce w rodzinach wiejskich stałe miejsce przy
stole stwierdzono
w 70%, a w miejskich - w 73,5% przypadków.
Wyraźna
przewaga odpowiedzi twierdzących
wskazuje na to, że współczesna słowacka
i polska rodzina akceptują tradycyjną normę, w tym przypadku stabilny porządek zasiadania przy stole, nie podlegającą
silnenlll wpływowi zewnętrznemu
widocznemu
w dowolnym wyborze miejsca, np. w stołówcc czy restauracji.
Interesujące i jednocześnie
potwierdzające
poprzednie konstatacje są odpowiedzi podkreślające,
że ojciec siedzi na honorowym miejscu za stołem.
Fakt ten świadczy o nadal silnej tradycji zachowania stałego porządku przy
wspólnym posiłku rodzinnym, zgodnie z którą najbardziej honorowe miejsce
przy stole na wsi przysługiwało
gospodarzowi,
a w mieście ~jcu - żywicielowi
rodziny. Ojcowska władza była w przeszłości
powszechna,
zwłaszcza w patriarchalnej rodzinie rolniczej, przejawiała się miydzy innymi w tym, że podczas
posiłku przyslugiwał
mu główny kąt za stołem, który uważano za miejsce poświęcone (bywał nad nim domowy ołtarzyk albo święte obrazy), stąd miał kontrolę nad wszystkim, co działo się w izbie. Przy jedzeniu zjedncj misy do niego
należała największa łyżka, on też jako pierwszy zaczynał jedzenie, również
jakość potrawy z jego strony misy była najwyższa (Svecova,
1976, s. 447).
Z czasem, gdy wnętrze domu czy mieszkania uległo zmianie, a stół został przesunięty ku środkowi izby lub przeniesiony do kuchni, najwygodniejsze
miejsce.
a więc takie, z którego najlepiej można było widzieć całe otoczenie, przysługiwało ojcu. Podobnie stało się także w środowisku miejskim.
Następne pytanie dotyczyło tradycyjnego
zachowania się przy stole, a mianowicie, czy członkowie rodziny modlą się lub żegnają przed wspólnym posiłkiem. Respondentki
z wiejskich rodzin na Słowacji odpowiedziały
pozytywnie
w 76,8%. Na marginesie uzyskano interesujące wypowiedzi
dodatkowe, taką
np., że codziennie
przed posiłkiem każdy modli si(,: sam. natomiast podczas
świątecznego wspólnego posiłku za wszystkich modli się ojciec, niekiedy po tej
modlitwie cała rodzina śpiewa jeszcze nabożne pieśni. Jedna z respondentek
napisała, że przed jedzeniem
modli się będąc u swoich rodziców, natomiast
we własnym domu już tego się nie praktykuje. Od miejskich n:spondentek uzyskano 40,4% pozytywnych
odpowiedzi,
a więc przeważały odpowiedzi negatywne. Na Śląsku Górnym i Cieszy6skim w rodzinach wiejskich na to pytanie
twierdząco odpowiedziało
80% respondentek,
a w rodzinach mi~jskich 79,4%
odpowiadających
na ankietę. W przybliżeniu,
w połowie wszystkich odpowiedzi na to pytanie informowano,
że tak posl&lt;;:pujc się tylko przed wspólnym jedzeniem podczas większych świąt dorocznych, na przykład na Boie
arodzenie
i Wielkanoc.

�83
Odpowiedzi
na ankietę dokumentują
roznlce między mieszkańcami
wsi
i miast słowackich. Wyraźnie widać, że w środowisku wiejskim dłużej aniżeli
\\ mieście przetrwały utrwalone tradycją wzory zachowania się przy stole. Jest
to zapewne cfektem większej kontrol i społecznej,
która jest dużo prostsza
na wsi aniżeli w mieścic, gdzie jednostka i rodzina stały się znacznie bardziej
anonimowe, a w zachowaniu czy sposobie bycia w większym stopniu autonomiczne. Wysoki procent pozytywnych
odpowiedzi
uzyskanych
od wiejskich
respondentek z oou krajów dokumcntujc jednak siłę i trwałość rodzinnych trad)cji, do których należą zwyczaje modlenia się lub żegnania się i dziękowania
Bogu za pożywienie.
W związku z tym warto przypomnieć,
że respondentki
byly głównie w średnim wieku, a więc przeszły na Słowacji dosyć długi okres
tZ\V. wychowania ateistycznego.
Nast9pne pytan ia ank iety dotyczyły problematyk i tradycyj nych ról męża
i żony w trakcie rodzinnego
posiłku. W wiejskich domostwach
na Słowacji
na pytanie, kto podaje potrawy na stół, prawie wszystkie respondentki
od po\\iedzialy. że czynią to one lub ich córki. Tylko w jednej ankiecie znalazła się
odpowiedź, żc każdy przynosi sam sobie jedzenie na stół. W rodzinach miejskich w 9% odpowiedzi stwierdzono, że posiłki na stół podaje ojciec. Podobne
wyniki przyniosły ankiety ze Śląska Cieszyr'tskiego i Górnego: na wsi do stołu
podaje matka lub m~istarsza córka, w rodzinach miejskich 5% odpowiedzi mówi
o pomocy ojca w tej czynności. Niewielki udział ojca w pomocy przy przynoszeniu i podziale posiłków świadczy o tym, że na Słowacji i w południowej
Polsce przetrwał tradycyjny
model, charakterystyczny
dla rodzin wiejskich
i miejskich, w którym zajmowanie się przygotowywaniem
i podawaniem
posiłkó\\ należało do typowych prac kobiecych.
Jak już wspomniano.
zachowała się tradycja wspólnego spożywania posiłk6\\. zwłaszcza w niedziele, podczas różnych świąt rodzinnych i dorocznych,
głównie podczas wigilii Bożego Narodzenia
i Wielkanocy.
Warto więc wspomnieć o potrawach. które obecnie uważa się za typowe dla tyeh świąt na Słowacji i w poludniowej Polsce. Na Słowacji ,,typową" potrawą wigilijną, zarówno \V mieście jak i na wsi, jest polewka z kwaśnej kapusty i ziemniaczana
sałatka z ryb'1' W rodzinach wiejskich jada się ponadto polewki grzybowe, fasolowe,
z soczewicy i grochu, "opekance"
z makiem (niewielkie
pieczywka
polane
miodem rOl.ciei1czonym wodą) gotowane pierogi, dalej owoce i miód. W rodzinach miejskich po polewce z kapusty podawane są polewki grzybowe, rybne,
buraczane, z soczewicy i grochu, z pieczywa wspomniane już "opekance", opłatki. kołacze, pierogi, a także owoce i miód. Z tego wyliczenia wynika, że w obu
środowiskach podaje się tradycyjne potrawy wigilijne.
W miastach i miasteczkach Śląska Górnego i CieszYl1skiego jada się najczęściej. wedle respondentek, czerwony barszcz z uszkami, ryby (głównie karpie),
..makówki" i kapustę z grochem. niekiedy z grzybami. Dosyć często wymieniano jeszcze polewkę grzybową, żur, polewkę rybną, kompot z suszonych owoCÓ\Vi pierogi z kapusą
Zaskakująca odpowiedź a podawaniu "kutji" z gotowanej pszenicy z makiem i miodem świadczy zapewne a tradycji przeniesionej

�84
ze wschodniej
Polski lub z Kresów Wschodnich.
Na wsi śląskiej potrawami
najczęściej· podawanymi
na stół wigilijny są ryby (karpie lub śledzie), kapusta
z grzybami, "makówki" (potrawa z tartego maku gotowanego na mleku, z dodatkiem bakaliów, orzechów, sucharków lub bułki krajanej w plastry) i "moczka" (potrawa z piernika i innych dodatków). W odpowiedziach
na ankietę wymieniano także polewki z ryb, grzybów, grochu i konopi (.,konopiatka"),
kapustę z grzybami albo fasolą i gotowane suszone owoce.
Również odpowiedzi na pytanie o potrawy wielkanocne dowodzą przetrwania tradycji na Słowacji. Należy podkreślić, że wysoki procent współczesnych
rodzin słowackich przestrzega postu w Wielki Piątek. Z zebranych ankiet wynika, że w 80,7% rodzin wiejskich i w 87,3% rodzin miejskich w dniu tym zachowuje się post i jada się głównie ryby i kluski. W Niedzielę Wielkanocną
podaje się tradycyjne potrawy. W obu grupach dominuje szynka, kiełbasy, serek
twarogowo-jajeczny
i gotowane jajka podawane z chrzanem lub z ćwikłą. Pośród dalszych tradycyjnych
potraw wymieniano kołacze, .,paskę" albo "wielkanocnego baranka", potrawę 7 bułek, wędzonego mięsa i jaj nazywaną "babą"
albo "strateną kurą". Ankietowani odnotowali także podawanie pieczonej koźliny, mięsa jagnięcego
lub baraniny, co również należy do wielkanocnej tradycji
na Słowacji. W południowej
Polsce (na Śląsku CieszYl1skim i Górnym) w rodzinach miejskich i wiejskich na Wielkanoc podaje się głównie szynkę, kiełbasę, gotowane jajka, chrzan, ćwikłę, żur z jajkami, "baby". makowce. mazurki
i "barank j".
Przetrwanie
tradycyjnych
wzorów konsumpcyjnych
podczas tych dwóch
najważniejszych
świąt na Słowacji i w południowt:i
Polsce jest oczywiste,
a jeśli wziąć pod uwagę ich trwałość, zwłaszcza
w środowisku
miejskim,
aż zaskakujące.
Wydaje się, że w tych stwierdzeniach
znajduje odbicie znana
teza o tym, że właśnie potrawy podawane podczas świąt kalendarzowych
opierają się zewnętrznym
naciskom i najdłużej zachowują swój tradycyjny charakter. Wiąże się to przypuszczalnie
z tym, że rodzaj potraw podawanych podczas
tych świąt zawsze miał w społeczności
charakter znaku, który często był ważniejszy aniżeli sama potrawa.
Dalsze pytania ankiety były nakierowane
na problematykę
wiążącą się
z przygotowywaniem
potraw w domu. Interesowało
nas, czy i o ile zmianom
uległy role kobiet i mężczyzn w tym zakresie. Powszechnie wiadomo, że wostatnich dziesięcioleciach,
gdy większość kobiet na Slowacji i w Polsce zaczęła
pracować zawodowo, do prac domowych, w tym tab:c przy sporządzaniu posiłków, musieli aktywniej włączyć się mężczyźni. Na Słowacji, na pytanie, czy
w domu gotuje także mąż, respondentki
z miasta udzielily 61, I % odpowiedzi
twierdzących,
że mąż niekiedy gotuje - 12,9% badanych. Respondentki ze wsi
odpowiedziały pozytywnie w 38,4% przypadków, że gotuje dorywczo - w 26,5%.
Wynika z tego, że obecnie w 74% badanych rodzin miejskich i w 64,9% rodzin
wiejskich mężowie potrafią przygotowywać
posiłki.
W polskich ankietach na to samo pytanie twierdząco odpowiedziało
28% respondentek wit:jskich; w 24% odpowiedzi znajdujemy informację, że mąż tylko

�85
pomaga albo gotuje oka7jonalnie.
W rodzinach miejskich na pytanie, czy mąż
umie gotować liczby rozłożyły się odpowiednio:
41,1 % i 39,6%. W sumie zatem 52% mężów respondentek wiejskich i 80,7% mężów z miasta potrafi przygotować posiłek. Te dosyć wysokie wskaźniki dowodzą, że w odróżnieniu
od
stanu mni~i więcej sprzed trzech-czterech
dziesięcioleci,
kiedy to przy gotowy\\anie posiłków nalcżało wyłącznie do kobiet, sytuacja zmieniła się radykalnie,
j to nie tylko w miastach, ale i na wsi. Łączy się to zjuż wspomnianą
konstatacją. że mąż musiał włączać się do prac domowych, z przygotowaniem
posiłków
\\łącznie, gdyż kobicty pod naciskiem czynników ekonomicznych
i socjalnych,
ksztahujących
się co najmniej od lat 50., podejmowały
pracę poza domem.
W tym samym mnicj więcej czasie rozpadały się tradycyjne rodziny wielopokoleniowe. w których matkę w kuchni mogła zastąpić babka.
Przyjmuje się, żc już od chwili, gdy człowiek nauczył się użytkować ogieó
i zaczął na nim warzyć strawę, do kobiety należało przygotowywanie
posiłków
dla rodziny. Następne pytanie ankiety dotyczyło wieku, w którym kobiety
uczyły się gotować. Na Słowacji respondentki z prawie wszystkich rodzin wiejskich (96, I%) nauczyły się gotować do piętnastego roku życia, przy czym jako
najniższy wiek podano ósmy rok; tylko jedna z respondentek
podała, że nauczyła się gotować dopiero po ślubie. W miejskich rodzinach 74% respondentek nauczyło się gotować do piętnastego roku życia, przy czym jako naj niższy
wiek podano dziewiąty rok, natomiast osiem respondentek (14,8%) nauczyło się
gotować dopiero po ślubie. Wyraźnie zatem widać, zwłaszcza w wiejskiej grupie respondentek, że wychowywano je w sposób tradycyjny, szło a to, aby nauczyły się gotowania przed ślubem.
Odpowiedzi rcspondcntek z miasta są bardziej zróżnicowane, jednak i tu widoczna jest tradycjonalistyczna
postawa jeśli chodzi o rolę kobiety w małżer'tst\vie. W Polsce respondentki ze wsi w 80%, a z miasta w 82,7% umiały goto\\ać przed wyjściem za mąż, zwykle już w wieku 12-15 lat. Odpowiedzi na dwa
ostatnie pytania są bardzo interesujące. Z jednej strony dowodzą, że zarówno
słowackie, jak i polskie dziewczęta wychowywano
w duchu tradycyjnym, ucząc
je przed ślubem prac kuchennych związanych z przygotowywaniem
posiłków.
Z drugiej strony, pod wpływem czynników zewnętrznych,
które zaistniały
\\ społeczellstwach
Słowacji i Polski w okresie tzw. budowy socjalizmu, kiedy
to kobiety były nakłaniane do podejmowania
pracy poza domem, mężowie musieli nauczyć się prac kuchennych, co zasadniczo naruszyło ich tradycyjny status w rodzinie. Wydaje się zatem, że właśnie we współczesnych
rodzinach śred:liej generacji równolegle przebiegały procesy, w których z jednej strony prze:rwała tradycyjna rola kobiety jako "strażniczki domowego ogniska", a z dru~iej najczęściej ta sama kobieta musiała sprostać zadaniu i roli, które zostały jej
.przydzielone"
w socjalistycznym
społeczeóstwie.
W ten sposób role kobiet
mężczyzn (żon i mc;żów) w zakresie prac związanych z przygotowywaniem
)osiłków nie tylko ulegały modyfikacji,
ale i w jaskrawy sposób odchyliły się
)d tradycyjnego wzoru, który przez stulecia funkcjonował
w rodzinach słowa c,ich i polskich.

�86
Z badall etnologicznych
wiadomo, że poprzednie generacje kobiet gotowały
najczęściej tradycyjne potrawy, które podawano niekiedy codziennie przez całe
tygodnie, przy czym gospodynie przygotowywały
je "z pamięci", nie korzystając z jakichkolwiek
kucharskich
instrukcji. Zainteresowanie
wyższą kulturą
gotowania
i spożywania
posiłków można zaobserwować
w XX wieku, przy
czym należy podkreślić,
że uwaga ta dotyczy głównie środowisk miejskich,
gdyż warstwy wiejskie miały zupełnie inne historyczno-społeczne
punkty wyjścia w tym zakresie. Na wsi w pierwszej połowie XX wieku zaczęto przeprowadzać różne kursy kucharskie, na których kobiety uczyły się przygotowywać
nowe i bardziej wymyślne potrawy. Dalszymi źródłami informacji stopniowo
stawały się także środki masowego przekazu i książki kucharskie.
W ankiecie znalazło się pytanie o to, jakie źródła informacj i o sposobie
przygotowywania
różnych potraw wykorzystują
współcześnie
kobiety słowackie i polskie. Większość respondentek
odpowiedziała,
że zwykle zapisują receptury do domowego notatnika. Respondentki
najczęściej odpisują receptury:
I. z czasopism, kalendarzy i magazynów, 2. od przyjaciół, znajomych i sąsiadów, 3. od koleżanek z miejsca pracy, 4. z telewi7ji lub radia, 5. od matki lub
babki; rzadziej są to notatki. 6. z własnych eksperymentów,
7. ze spostrzeżell
w trakcie pobytów za granicą. Jest zatem oczywiste, że transmisja wiadomości
i doświadczeń z zakresu umiejętności kulinarnych nie przebiega, jak dawniej.
niemal wyłącznie w ramach przekazu rodzinnego, a więc z matki na córkę, ale
że informacyjny kanał, z którego czerpią współczesne kobiety, jest o wiele szerszy. Ankieta potwierdziła,
że do zwyczajnego
wyposaż.enia słowackiego i polskiego domu czy mieszkania należą książki kucharskie. Respondentki podawały
różne ich Iiczby zawierające
się w przedziale
1-20. Na pytan ie, czy kobiety
dziedziczą
książki kucharskie po matce lub babce odpowied/iała
twierdząco
około 1/3 respondentek.
Zebrane i częściowo przedstawione
dane mówią o tym, że we współczesnych słowackich
i polskich rodzinach w zakresie umiejętności
kulinarnych
istnieje wyraźne otwarcie się na nowe doświadczenia
i informacje. Zwyczajnym
wyposażeniem
domu są dziś kucharskie książki i z własnej inicjatywy zbierane
kucharskie
przepisy. W tym zakresie nie widać zasadniczych
różnic między
rodzinami
wiejskimi
i miejskimi.
W przyszłości
można oczekiwać jeszcze
większego przyspieszenia
tego trendu, gdyż w ostatnich latach na rynku wydawniczym pojawia się coraz więcej nowych książek kucharskich. W odróżnieniu od przeszłości, kiedy to charakter potraw w naszych krajach był w znacznym stopniu ograniczony
lokalnymi źródłami żywności i kulinarnymi tradycjami, można stwierdzić, że współcześnie
kuchnia słowacka i polska znacznie
się urozmaiciły,
przede wszystkim potrawami przcjc;tymi z tzw. międzynarodowej kuchni, co wiąże się z dostępem do różnorodnych
informacji i ogólnym
zjawiskiem globalizacji kultury.
Rezultaty ankiety, dotyczącej różnych aspcktów przygotowywania
pożywienia i konsumpcji we współczesnych
rodzinach słowackich i polskich, przyniosły ciekawe rezultaty. Okazało się, że obiegowe opinie, jakoby współczesne

�87
Kobiety prezentowały
styl życia zupełnie odmienny od poprzednich
generacji
i tradycyjne wartości i normy Kulturowe szybko zarzucały, są tylko częściowo
prawdziwe. Do ich weryfikacji potrzebne będą dalsze nakierowane
gnozeologicznie analizy.
Badania dOKumentuj&lt;1 decydującą rolę rodziny w podtrzymywaniu
tradycyjnych wartości. w tym przypadKu - \V zakresie pożywienia. Rodzina jest pierwszoplanową instytucją, w której dochodzi do naturalnej i ciągłej transmisji tradycji kulturowych z generacji na generację. Dla swych członków odgrywa znaczącą rolę fonnatywn&lt;l. Dokumentują
to zwłaszcza dane z ankiety dotyczące
przetrwania tradycyjnych norm zachowania podczas wspólnego posiłku, jak na
przykład: trwaly porz&lt;ldek zasiadania
przy stole, żegnanie się lub modlenie
członków rodziny przed wspólnym posiłkiem, rola kobiety przy rozdzielaniu
daI1 i przetrwanie tradycyjnych potraw podawanych podczas świąt dorocznych.
Wyniki ankiet potwierdziły
również wpływ różnorodnych
czynników
ze\\nętrznych, które wyraźnie zmodyfikowały
tradycyjne normy związane z przygotowywaniem
i spożywaniem
posiłków
na Słowacji,
Śląsku CieszYI1skim
i Górnym. Można dostrzec, że pod wpływem zmieniających
się czynników
społecznych i eKonomicznych wyraźnie zmieniła się rola męża w rodzinie; zostal on zmuszony do bardziej aktywnego włączania się do prac w kuchni, w tym
także dó przygotowywania
posiłków. W odróżnieniu
od przeszłości, znacznie
rozszerzyła się baza informacyjna,
z której wszyscy mogą czerpać nowe wiadomości o sposobach sporządzania potraw i o ogólnych tendencjach w zakresie
pożywienia. Także większa dostępność
różnych, często także zagranicznych,
surowców i przypraw wnosi do pożywienia współczesnych
rodzin większą różnorodność posiłków i nowe doznania smakowe.
W ostatnich dziesięcioleciach
rozszerzył się zatem paradygmat elementów
kulturowych, z których czlonkowie rodziny mogą wybierać te, które odpowiadają im w zakresie pożywienia. W tym wyborze nie brakuje czynnika emocjonalnego, który także w przypadku tradyej i kulinarnych
odgrywa niebagatelną
rolę, Ludzie często ląCZ&lt;1określoną potrawę z konkretną sytuacją społeczną.
Ogólnie jednak można stwierdzić, że każda wspólnota kulturowa formuje się
i zapewnia komunikację rodzimych tradycji i zwyczajów (również w zakresie
pożywienia) przede wszystkim za pośrednictwem
rodziny, tak dzieje się również we współczesnej
Słowacji i południowej
Polsce. Także wówczas, gdy
przenoszone z pokolenia na pokolenie wartości kulinarne modyfikują się ulegając wpływom unifikacji i globalizacji. Należą jednak nadał do tych elementów kulturowych, które wyrażaj&lt;l tożsamość rodziny.
BIBLIOGRAFIA

Hm/illll';

l':/Il!lr

narodopis"
('II/t/lI'e

l.

1/1/1/

(/

l'(ch.\' l'

dedinskej

sp%"llosti

tradieie

a premenv .. 'slovcnskY

31. s. 377-3X5.

CII/lImi/lllelll.

., Stl/dv in (Jenemtion

(Jap. Ncw

York.

�88
Ratiea

D.

I&lt;odinnó ~:vchova ako forma

1983

intergenerahlr'lto

pr('n(lSlI e/n(lklllllirnych

..slovenskY narodopis"
t. 3 I. s. 534-540.
Szromba-Rysowa
Z.
1988
Pr::y wspólnym stole. Wrocław.
Svecov3 S.
PróvOllloc Mavl' rodiny 1" rolnickej rodine na Slm'el/skl/ ... SlovenskY'
1976
t. 24. s. 446-457.
Tolksdorf

narodopis"

U.

1976

Ratislava

/radicii .

Strl/k/uralisclte XaltrunR!orscltllng ... Ethnologia

Europaea"

vol.

I).

s. 64-122.

Stolicn{l

SOME ASPECTS OF GE ERATIONAL TRA SFER Ol' NORMS A D VALUES.
THE EXAMPLE OF CONTEMPORARY CUSTOMS ASSOCIATED WIIIII'REPARING
AND EATING MEALS IN SLOVAKIA AND POLAND
(Summary)
The present article is a rcsult of a research project conccrning
inh:rgencrational
transfer and
a generation-speci
lie character
in the area of cultural values and nonns. The research focused
on customs related to meals preparation
and consumption.
A questionnaire
conducted
in 19981999 in Slovakia and in southern Poland (Upper Silcsia and the Teshen region) yielded interesting
results. It partially dclied the commonly
held belieC ae&lt;.:ording lO IIhich modern lillnilies. whose
lite style considerably

differs

from the lite style of previous

gcnerations.

frequently

give up tradi-

tional values and norms.
The conducted
studies have proved that a family still plays a decisive role in sustaining cultural values. also in the lield of meal preparation
and consumption.
This thcsis is supported
by
such facts as observance
orthe traditional
code of conduct at the tahle. e.g. keeping the same scats
at the table. making the sign of the cross or praying before a meal. the role or the wife in serving
meals. as wt:ll as by serving the same traditional
dishes during annual holidays (especially
the
Christian Eve supper or Eastcr breakfast).
Also. the studies confirmed
thc inlluence
of various and still varying social and economic
factors. These cxternal nictors havc definitely
affectcd the role or thc hushand. \\'ho now joins
some

kitchen

chores.

tram which one draws
decades havc brought
members

may choose

including

meal preparation.

Unlikc

in the past. no\\' the inl&lt;xmation

hase.

recipes and learns about nutritious trends. has largely expanded.
The last
an expansion
of thc paradigm
or cultural clements
from which ramily
their lavorite

culinary

clements.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6204" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6184">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/17e9e4f7d9634c27f47816288ee7f094.pdf</src>
        <authentication>da3e52f165c7b28e349690084b6acf6a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73888">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2394</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73889">
                <text>1992</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73890">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2222</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73891">
                <text>Antropologai kultury, historia i Kubuś Puchatek / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1992 t.46 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73892">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1992 t.46 z.3-4, s.123-124</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73893">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73894">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73895">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73896">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="73897">
                <text>Antropologia kultury, historia
i Kubuś Puchatek
Ludwik Stomma

,, — P r o s z ę p a ń s t w a , oto m i ś . M i ś jest bardzo grzeczny
d z i ś . " W r o k u 1967 obroniona z o s t a ł a na Uniwersytecie
W r o c ł a w s k i m praca magisterska p o d t y t u ł e m : Analiza kultu
niedźwiedzia w świetle wierzeń i obrzędów w Polsce z uwzględ­
nieniem genezy tego kultu u ludów totemicznych. Uniwersytet
A d a m a Mickiewicza w Poznaniu był znacznie skromniejszy
i z a d o w o l i ł się Niedźwiedziem
w wierzeniach i obrzędach ludu
polskiego na tle wierzeń i zwyczajów
w środkowej
Europie
(1967). P ó ź n i e j w pracach p s y c h o a n a l i t y k ó w ze szkoły
Lacana c z y t a ć m o g l i ś m y wielokrotnie o „ k o m p l e k s i e nie­
d ź w i e d z i a " , w r o d z o n y m p o c i ą g u dziecka d o niedźwiedziej
m i ę k k o ś c i etc. M i ś naszych dziecinnych d o z n a ń w t a r g n ą ł
w naukowe horyzonty i z u n i w e r s a l i z o w a ł się — chytre
zwierzę.
Tymczasem rzecz jest akurat prosta i udokumentowana.
Pewnego dnia 1902 r o k u , prezydent Teodor Roosevelt, k t ó r y
był zapalonym m y ś l i w y m o d m ó w i ł strzelania do m ł o d e g o
n i e d ź w i a d k a . Scena stała się legendarna i j u ż w p a r ę t y g o d n i
p ó ź n i e j zalały rynek a m e r y k a ń s k i m a ł e , pluszowe n i e d ź w i a ­
d k i zwane do dzisiaj w Stanach Zjednoczonych „ T e d d y
bear". N o w a maskotka d o ś ć szybko p r z e n i o s ł a się do
Europy, co szczególną jest z a s ł u g ą a r m i i a m e r y k a ń s k i e j
interweniującej p o d koniec I wojny ś w i a t o w e j . Ostateczny
t r i u m f z a p e w n i ł misiowi w latach dwudziestych A l a n Alexa­
nder M i l n e swoim Winnie-the-Pooh, czyli, j a k genialnie
p r z e t ł u m a c z y ł a poetycko Irena T u w i m o w a — Puchatkiem
(w samych latach 1926—1936 dziewiętnaście masowych
w y d a ń anglojęzycznych).
M u s i m y spojrzeć prawdzie w oczy: przed r o k i e m 1902 był
miś pluszowy i s t o t ą n i e z n a n ą i nie b a w i ł y się n i m dzieci.
J a k ż e m a ł o trzeba b y ł o czasu, by przypadek p r z e m i e n i ć
w z a s a d ę , nabyte - we wrodzone i jeszcze znaleźć genezę tego
wszystkiego u „ l u d ó w totemicznych", k t ó r e g o to pojęcia
m i m o najlepszej w o l i r o z s z y f r o w a ć nie jestem w stanie. Jedno
jest pewne: bez Misia Puchatka nie b y ł o b y m a j a c z e ń o k u l ­
tach niedźwiedzia w ś r e d n i m paleolicie.
P r z y k ł a d to prostacki wręcz, j a k rudymentarna z g o ł a
egzegeza historyczna u n i e w a ż n i ć m o ż e synchroniczne sofizmaty.
Lecz n i e p r a w d ą jest, że ze szczętem zapomnieli etnologo­
wie o historii. P r z y k ł a d e m historycznych c i ą g o t , czy m o ż e
i m p e r a t y w ó w , są j a k ż e częste o d w o ł a n i a etymologiczne
— szukanie odległych z n a c z e ń słów, k t ó r e r o z s z e r z a ł o b y
pole semiotyczne pojęć i symboli. A l e dlaczego t y l k o słów?
— C z y ż b y p o d ś w i a d o m y strukturalizm? Czemu nie sięgnąć
po dzieje p r z e d m i o t ó w , struktur spłecznych, i d i o m ó w ; dzieje
najzupełniej materialne i fizyczne?
„ Ż y c i e " . W marksistowskiej i j a k ż e j u ż przy literze „ Ż "
cenzurowanej Wielkiej Encyklopedii Powszechnej PWN ma­
m y p o d h a s ł e m „ ż y c i e " aspekta filozoficzne, teologiczne
i genetyczne wreszcie. — Gdzie miejsce dla aspektu socjo-fizycznego? Tymczasem ś r e d n i a d ł u g o ś ć życia ludzkiego
(bez u w z g l ę d n i e n i a śmiertelności n i e m o w l ą t ) w y n o s i ł a
w V w . o k . 27 lat, w X V w. 33 lata, w 1850 — 36,4 lat; w 1900
— 48,9; w 1950 — 66,2. K r z y w a d ł u g o w i e c z n o ś c i we Francji
przy wszystkich z r o z u m i a ł y c h wahaniach (rewolucja, wojny

n a p o l e o ń s k i e ) p o k r y w a się z n o r m ą o g ó l n o e u r o p e j s k ą . Po­
wolny, ach, j a k ż e p o w o l n y p o s t ę p przez wieki i n a g ł y b o o m
o k o ł o 1880 r o k u . W ciągu d w ó c h tysiącleci p r z y b y ł o n a m
nadziei na trwanie lat osiem wszystkiego, i nagle w p r z e c i ą g u
jednego, g ł u p i e g o w i e k u lat czterdzieści prawie (Francja
1985: 77,45 lat). C z y ż nie jest to rewolucja s p o ł e c z n a
i pojęciowa?
M a j ą c p e r s p e k t y w ę ś r e d n i o trzydziestoletniego życia nie
ma się czasu na d z i e c i ń s t w o . „ W wieku o ś m i u lat — pisze
V a n D e n Berg — Goethe pisał po niemiecku, francusku,
grecku i łacinie; m i m o c h o d e m n a u c z y ł się w ł o s k i e g o , k t ó r e g o
ojciec uczył jego s i e d m i o l e t n i ą siostrę. Czteroletni „ T u r n vater" Jahn u m i a ł p i s a ć i c z y t a ć . Przyszły ojciec Józef, b ę d ą c
w t y m samym wieku, w d r a p y w a ł się na stolik i r e c y t o w a ł
przed g o ś ć m i ojca dramat G o l g o t y . ' V a u b a n holenderski',
M e n n o van Coehoorn, m i a ł szesnaście lat, kiedy j a k o
komendant k o m p a n i i piechoty w y s ł a n y z o s t a ł z wojskiem
z Fryzji do garnizonu w Maastricht. I tak dalej — nieprze­
r w a n y ciąg dzieci p r z e d w c z e ś n i e d o j r z a ł y c h (jak to dziś
nazywamy), przed k t ó r y m i stawiano d o r o s ł e o b o w i ą z k i
i k t ó r e najwyraźniej doskonale w y w i ą z y w a ł y się ze swoich
z a d a ń . D o t y c z y to zresztą r ó w n i e ż dziewcząt: jeśli decydowa­
no się d a ć i m wykształcenie, nauka z a c z y n a ł a się z chwilą,
gdy u k o ń c z y ł y d w a lub trzy lata. N i e k t ó r e w wieku pięciu lat
m i a ł y j u ż za s o b ą l e k t u r ę całej B i b l i i , a skoro w t y m w i e k u
czytały K s i ę g ę Świętą, to c z e m u ż by nie d a ć i m o d czasu do
czasu historyjki z Dekamerona ( m i m o dezaprobaty M o n t a i g ne'a)." — V a n D e n Berg opowiada o w i e k u X V I I I . C ó ż
m ó w i ć o czasach wcześniejszych.
Przypomnijmy słynny dramat na z a m k u w C h i n o n 6 mar­
ca 1429, kiedy to rozpozna Joanna d ' A r c przebranego
Delfina. K t ó ż gra w n i m g ł ó w n e role? — K t o decyduje
0 losach Francji? — K a r o l V I I lat 26, Joanna — lat 17,
m a r s z a ł e k Gilles de Rais — 25, książę Jan d ' A l e n c o n — 19
1 jego siostra Charlotte — 16, k a n o n i k Thomas Basin - 17...
A przecież, n i k o g o to nie dziwi.
W bitwie p o d Maupertuis ( 1 9 I X 1 3 5 6 ) w y r ó ż n i się szcze­
gólnie czternastoletni syn Jana I I Dobrego — F i l i p , książę
Burgundii. N i e ma w jego w i e k u niczego w y j ą t k o w e g o .
Pasowanie na rycerza w wieku c z t e r n a s t u - p i ę t n a s t u lat b y ł o
w X I V / X V w. rzeczą zupełnie n o r m a l n ą , p r z y d a r z a ł o się z a ś
r ó w n i e ż i d w u n a s t o l a t k o m . Jakby to nie r a n i ł o czułych
naszych serc, u z n a ć musimy, że tak p o d A z i n c o u r t , j a k i na
p r z y k ł a d p o d G r u n w a l d e m , starły się ze s o b ą armie z ł o ż o n e
w p o k a ź n e j części z n a s t o l a t k ó w .
Jeszcze książę Piotr Aleksiejewicz K r o p o t k i n (urodzony
1842) s k a r ż y się we Wspomnieniach, że nie m i a ł w dziecińst­
wie zabawek. Nie t y l k o o n . P r z e c h a d z a j ą c się po muzeach
o g l ą d a m y stroje m i n i o n y c h . Serie takich samych o d z i e ń
w c a ł y m bogactwie w y m i a r ó w : dla trzylatka, dwudziestolat­
ka, j a k i dla pięćdziesięcioletniego starca. Dziecko jest t u
m i n i a t u r o w y m d o r o s ł y m . N i c dziwnego, że nie ma specyficz­
nie m u n a l e ż n y c h p r z e d m i o t ó w . Wystarczy w y p o s a ż e n i e
d o r o s ł y c h w zmniejszonej ewentualnie skali.
Lecz oto koniec X I X w. Życie zaczyna się w y d ł u ż a ć tak
namacalnie, że rodzi się też wiara w procesu tego t r w a ł o ś ć .

123

�M a m y czas i b ę d z i e m y go mieć coraz więcej. S z e r o k o ś ć
w i d m a zaczyna b y ć w y s t a r c z a j ą c a , by dzielić je i klasyfiko­
w a ć . I tak rodzi się d z i e c i ń s t w o . „ D z i e c k o nie zawsze b y ł o
dzieckiem — s t a ł o się n i m " pisze V a n D e n Berg. D o d a j m y , że
„ s t a ł o się n i m " w stosunkowo k r ó t k i m i ł a t w y m do chronologizacji okresie.
C ó ż t o jednak znaczy: „ k l a s y f i k o w a ć " ? Znaczy: z b u d o w a ć
o p o z y c j ę . Dziecko d o t ą d nie r ó ż n i ą c e się od d o r o s ł e g o , musi
z a c z ą ć się r ó ż n i ć o d niego i to r ó ż n i ć się radykalnie.
Rozpoczyna się więc teatralizacja dzieciństwa. Odmienny
s t r ó j , odmienny świat o b i e k t ó w (zabawki). W 1860 nie b y ł o
w P a r y ż u ani jednego sklepu z zabawkami dla dzieci. W 1900
jest ich j u ż 26. A l e nie to m o ż e najbardziej szokuje. Jean de
Greve, przedstawiciel starszawego j u ż w 1990 r o k u pokole­
nia, gorszy się w Dzienniku, iż nie d o ś ć , że w s p ó ł c z e s n e m a t k i
o p o w i a d a j ą l u b czytają progeniturze teksty najwyższego
infantylizmu, to o g ł u p i a j ą je jeszcze d o d a t k o w o p r z e k s z t a ł ­
ceniami słów i p o ł y k a n i e m l u b z m i ę k c z a n i e m zgłosek. Ależ
tak. D o lat o k o ł o 1850-tych m ó w i o n o do dzieci j ę z y k i e m
n o r m a l n y m , codziennym, niczym do partnera. — C y dzidziuś ce z r o b i ć k u p k ę ? — Dlacego j ę z y c e k wysuwa? — A m o ­
że w o l i mlecka cacany... — są to zdobycze ostatnich
stukilkudziesięciu lat.
N a p r z e ł o m i e X I X i X X wieku u p o w s z e c h n i ł y się we
Francji — pisze M i c h e l Wlassikoff — k o n k u r s y na najpięk­
niejsze dziecko, k t ó r e t o w a r z y s z y ł y wszystkim ważniejszym
targom i jubileuszom. „ K o n k u r s y te m i a ł y pretensje nauko­
we. Dzieci były podczas nich w a ż o n e , mierzone i szczegóło­
w o badane przez wyspecjalizowanych lekarzy. W y g r a ć m a
dziecko d o s k o n a ł e p o d k a ż d y m w z g l ą d e m — dziecko uoso­
bienie zdrowego dzieciństwa. P a t r z ą c na zdjęcia widzimy
cały p r o g r a m ideowy tych imprez: nagie dziecko na o k r y t y m
draperiami stole i zakutane po szyję j u r y d o r o s ł y c h . " N a g o ś ć
o z n a c z a ć m a t u n i e w i n n o ś ć i b e z b r o n n o ś ć . Czy nie jest
jednak tak n a p r a w d ę projekcją tylko obsesji r o d z i c ó w ?
Opozycja raz stworzona, zaakceptowana i w d r o ż o n a
społecznie przynosi n i e u b ł a g a n e skutki. „Dzisiejsi pionierzy
n a u k i — oddajmy raz jeszcze głos V a n D e n Bergowi — nie
ujawnili w m ł o d y c h latach znamion późniejszego geniuszu,
przeciwnie, są o n i raczej p r z y k ł a d e m dojrzałości o p ó ź n i o n e j .
A co do naszych w ł a s n y c h dzieci, to dziecko p o w t a r z a j ą c e
p i e r w s z ą klasę, p o n i e w a ż intelektualnie nie o s i ą g n ę ł o jeszcze
wieku szkolnego, jest w mniejszym stopniu przedmiotem
rodzicielskiej troski niż dziecko, k t ó r e przerasta swoich
r ó w i e ś n i k ó w i siedzi zagrzebane w k s i ą ż k a c h , w czasie, kiedy
tamci k ą p i ą się, biją l u b d o k u c z a j ą d o r o s ł y m . " I nic dziw­
nego — to dziecko zaczytane zaciera w s z a k ż e w y r a z i s t o ś ć
klasyfikacyjnej opozycji b a c h o r y : d o r o ś l i , wchodzi w niebez­
pieczny teren tego, co s t r u k t u r a l i ś c i n a z y w a j ą „ m e d i a c j ą " ,
czyli p o j ę c i o w e g o obojnactwa.
M o d a o d z i e ż o w a dla dzieci. W y k r e ś l o n a r ó w n i e arbitral­
nie, j a k ta dla d o r o s ł y c h , t y m się jednak oznacza, że nigdy nie
jest taka sama. G d y dla d o r o s ł y c h zalecane są k o l o r y
jaskrawe, dziecko odnajdziemy popielate; kiedy d o r o ś l i
n o s i ć się m a j ą obcisłe, dzieciom na pewno poleci się l u ź n e
i swobodne...
Bajka. Jeszcze bracia G r i m m , a nawet Andersen nic nie
pojęli. I c h bajki ociekają p r a w d ą . Jest w nich miejsce dla
cierpienia, zdrady, sprzeniewierzenia... Z ł u d z e n i e , że wystar­
czy przenieść w odrealnione, by z a s p o k o i ć z a s a d ę opozycji.
D o p i e r o Disney z r o z u m i a ł . Przemoc jest u niego przym r ó ż e n i e m oka — pies Pluto się spłaszcza, ale zaraz o t r z ą s a
i łypie lewym okiem; świnki trzy triumfują nad w i l k i e m . . . N i e
wystarczy dzieci o d r ó ż n i ć . Trzeba i m s t w o r z y ć „ i c h ś w i a t " .
A c h ten świat dziecięcy, czy też „ n a s z e g o d z i e c i ń s t w a " . K t ó ż
by ośmielił się go wyrzec?
Lecz j a k ż e u b o g i w istocie i p r y m i t y w n y to świat. Przypisu­

124

je się dzieciom p o e t y k ę n a i w n o ś c i , n i e s k r ę p o w a n i e wyobra­
źni. Cienia tego nawet nie znajdziemy w n a j w i ę k s z y m p o n o ć
w Europie sklepie z zabawkami przy bulwarze Sewastopolu
w P a r y ż u . P e ł n y asortyment uzbrojenia, tyle że w rzeczywis­
tości przeciwnika nie r a ż ą c y ; m i l i o n y s a m o c h o d z i k ó w (nie­
raz wysoce elektronicznie skomplikowanych), służących nie
do transportu; k l o c k i „ L e g o " i i m podobne, z k t ó r y c h
s k o n s t r u o w a ć m o ż n a niemieszkalne budowle... Prosty za­
bieg odebrania funkcji p r z e n o s i ć m a obiekt ze ś w i a t a doros­
łych w d z i e c i ń s t w o . Zamiast „ n i e s k r ę p o w a n e j w y o b r a ź n i "
prosta opozycja funkcjonalne : dysfunkcyjne. Zaiste, sklep
z zabawkami nic n a m nie m ó w i o dzieciach (o ile takowe
istnieją); w s p a n i a ł y m jest za to miejscem obserwacji obsesji,
m a r z e ń i t r w ó g d o r o s ł y c h naszych społeczeństw. Ś r e d n i o ­
wiecze d a w a ł o m a l u c h o m miecze proporcjonalne do m o ż ­
liwości fizycznych, metalowe w s z a k ż e i prawdziwie ostre.
W i e k X X proponuje gumowe i plastikowe miecze na niby.
„ J a ustałyj staryj k ł o w n , j a b o d u miecziom k a r t o n n y m "
— śpiewał W e r t y ń s k i w Żółtym Aniele. K l o w n e m , pajacem
jest p o s ł u g u j ą c y się niefunkcjonalnym. D o d a t k o w a to rola
s p o ł e c z n a sprowadzonych do r o l i m i l u s i ń s k i c h . I c h śmiesz­
n o ś ć gwarantuje n a s z ą p o w a g ę .
Przed r o k i e m 1902 nie b y ł o pluszowych m i s i ó w — m ó w i
historyk. Jeszcze w X V I I I wieku nie b y ł o dzieci — m ó w i
historyk. Szampan wynaleziony z o s t a ł dopiero za c z a s ó w
L u d w i k a X V , przedtem nie b y ł o szampana — m ó w i his­
toryk... A bajeczna historia kartofli?... — I j a , stary strukturalista, widzę nagle cały b ł ą d mojej wiary. O, nie polega
ona nawet na „ p o w o ł y w a n i u b y t ó w " , czy sprowadzaniu
wszystkiego do f o r m u ł y dziesięciu zaklęć, o co o s k a r ż a n o nas
najczęściej. C h o d z i o p y c h ę „ s y n c h r o n i i " , k t ó r a tak napraw­
d ę uniwersalny m i a ł a m i e ć w y m i a r . Ileż w „ s y n c h r o n i c z ­
n y c h " naszych analizach o d w o ł a ń do R z y m i a n , G r e k ó w ,
średniowiecza, symboliki, s k ą d by ona nie była... Bo przecież
nasze „ T a b l i c e Mendelejewa" - g ó r a : d ó ł , j a s n o ś ć : ciem­
n o ś ć , d z i e c i ń s t w o : wiek dojrzały, m i a ł y b y ć ponadczasowym
do prawdy wytrychem. A t u , ot, nie m a dzieciństwa. I nie
p o m o ż e Levi-Straussa w y k r ę t o „ l u d a c h bez h i s t o r i i " . K a j ­
many dopiero p o d koniec X V I I I wieku pojawiły się w O r i n o k o . J u ż to wystarczy: jest historia.
Nie znaczy t o , by w y c o f a ć się m i a ł a etnologia z p o d ­
stawowej swojej tezy relatywizmu k u l t u r o w e g o . W r ę c z prze­
ciwnie: w i n n a mocniej a k c e n t o w a ć jego p o d w ó j n y — pozio­
my i pionowy wymiar.
Jest we F r a n c j i gra w „ t o m a t e " ( p o m i d o r ) , m a j ą c a d o k ł a d ­
ny odpowiednik w polskim „ p o m i d o r z e " , a w z m i a n k o w a n a
j u ż w X V I I I w i e k u . Opowiada się k o m u ś śmieszne rzeczy,
a o n m a z p o w a g ą o d p o w i a d a ć : tomate. Jak będzie tak
r o z ś m i e s z o n y , że nie z d o ł a warzywa w y m ó w i ć — przegrał.
P o m i d o r y s p r o w a d z i ł do Francji Franciszek I . C o przedtem
śmieszyło gawiedź? A m o ż e gry nie było? W k a ż d y m razie
trzy przynajmniej w i e k i g ł u p a w e g o powtarzania „ t o m a t e " ,
to ciągłość i m p o n u j ą c a . M a ona jednak swój p o c z ą t e k
i w każdej c h w i l i m o ż e m i e ć i koniec. O t , zadekretuje geniusz
społeczny, że zabawniejsza jest „ k a p u s t a " . T a k , o t y m
w ł a ś n i e z a p o m n i a ł a j a k b y etnologia, że k u l t u r ę w znacznej
mierze się dekretuje. D o w o d e m dziecko. A k t o by jeszcze nie
wierzył, niech przyjedzie na pokazy m o d y do P a r y ż a . M o d y
na przyszły (sic!) sezon.
Etnologia jest n a u k ą p o r ó w n a w c z ą . S t ą d jej imanentne
zainteresowanie e g z o t y k ą z a m o r s k ą l u b s p o ł e c z n ą . Zada­
niem etnologa jest przecież dziwienie się. N i c z a ś nie jest
dziwne samo w sobie, lecz zawsze w stosunku do c z e g o ś .
Etnologia w s p ó ł c z e s n o ś c i s a m ą j u ż n a z w ą akcentuje swój
nieuchronny p u n k t odniesienia. G d y z a s a d ą jest „ t e r a z " ,
w s p o s ó b naturalny p o r ó w n a n i e m staje się „ k i e d y indziej".
Wtedy z a ś j a d ą c w teren p u k a m y do d r z w i historyka.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6373" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6353">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/8a453858ef2cde86d2099f0c714f387a.pdf</src>
        <authentication>80ecfa0a5ad6e0a3108403e3f9197dab</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75948">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2306</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75949">
                <text>1991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75950">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2139</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75951">
                <text>Uroda ludzkiej pomyłki / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1991 t.45 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75952">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1991 t.45 z.1, s.11-15</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75953">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75954">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75955">
                <text>Polski Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75956">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="75957">
                <text>Ludwik Stomma

U R O D A LUDZKIEJ POMYŁKI
Pamięci Profesora Aleksandra

Jackiewicza

A k t I. Wieża Eiffela
Powstała Wieża Eiffela z okazji Wystawy Światowej 1889,
której miała być ozdobą i atrakcją. Jej twórcą był, jak nazwa
wskazuje, inżynier Gustaw Eiffel, znany wcześniej jako konstruk­
tor wiaduktu nad Sioule (1869), mostu w Porto (1876), a przede
wszystkim wysokiego na 122 m wiaduktu Garabit (1878) - cudu
techniki owych czasów. Wieża przyniosła mu nie tylko nieśmier­
telną sławę, ale również Legię Honorową, którą udekorował go
w dniu inauguracji (31.03.1 889) minister handlu Edward Lockroy (w zastępstwie premiera Piotra Emanuela Tirarda, który
dostawszy zadyszki nie dotarł na najwyższą platformę, jako ze
windy założono dopiero parę tygodni później). Wysokość Wieży:
300 metrów i 1 centymetr, waga: 9699 ton.
,,Jest ta wieża spełnieniem odwiecznego marzenia..." - powie­
dział w inauguracyjnym przemówieniu premier Tirard i niewiele
przesadził. Projekty wysokich konstrukcji „na miarę stolicy świa­
ta" przedstawiano już Karolowi VIII, Franciszkowi I, Henrykowi
IV, Ludwikowi XV, Napoleonowi... Realizacji monumentalnego
pomysłu Alfreda Picarda przeszkodziła niemal w ostatniej chwili
Rewolucja Lipcowa. Konkurentem zaś Eiffela był, aż do końca
1886, Juliusz Bourdais - zwolennik budowy cylindrycznej wieży,
również na 300 m wysokiej, zwieńczonej koroną stu potężnych
reflektorów, które „oświetlałyby równomiernie nie tylko cały
Paryż, ale także Lasek Buloński, Neuilly i Levallois aż po
Sekwanę". „Zważywszy wysokość naszych domów - pisał o tym
projekcie złośliwy dziennikarz - stojących jak skały wzdłuż
wąskich kanionów, jak i to, że ulice Paryża nie rozchodzą się
koncentrycznie z miejsca przeznaczonego na tę monstrualną
kolumnę, przypuszczać należy, iż tylko dachy miasta zalane
zostaną światłem; tak więc, co zapewne nie jest w zamiarze
twórców, skorzystają na tym nasze koty, podczas gdy przechod­
nie po staremu łamać będą nogi w ciemnościach."
1

Pomimo „odwiecznych marzeń" ostateczna decyzja o przy­
stąpieniu do budowy „konstrukcji stalowej podług wyliczeń
inżyniera Gustawa Eiffela", podpisana 8 stycznia 1887 przez
Edwarda Lockroy'a i prefekta Paryża Eugeniusza Poubelle'a (tak!
- tego od pojemników na śmieci), wywołała burzę najsolenniejszych protestów.
14 lutego publikuje „Le Temps" list otwarty do Adolfa Alphanda - naczelnego architekta Paryża. Podpisują go między innymi:
Guy de Maupassant, Aleksander Dumas, Sully Prudhomme,
poeci: Franciszek Coppee, Leconte de Lisie; malarze: Jan Ludwik
Meissonier, Leon Bonnat, Adolf Bouguerau, Adolf Willette;
architekci z twórcą Opery paryskiej Karolem Garnier na czele,
muzycy z Karolem Gounodem, aktorzy z Wiktorianem Sardou...
„Obywatelu i drogi rodaku! - My, niżej podpisani, pisarze,
malarze, rzeźbiarze, architekci, wielbiciele nieskażonego dotąd
piękna Paryża, w imię dobrego gustu Francuzów, w imię Francji,
jej historii i sztuki, protestujemy z oburzeniem przeciw planowa­
nemu wzniesieniu w samym sercu stolicy bezużytecznej i mon­
strualnej Wieży Eiffela, którą głos gminu, pełen zdrowego rozsąd­
ku, obwołał już teraz nową wieżą Babel. Bez popadania w szowi­
nistyczną przesadę możemy śmiało stwierdzić, iż jest Paryż
bezsprzecznie najpiękniejszym miastem świata. Wzdłuż jego ulic,
szerokich bulwarów, zachwycających nadbrzeży i promenad,
wznoszą się najwspanialsze dzieła ludzkości. Dusza Francji,
twórczyni tych arcydzieł, delektuje się tym rozkwitem kamien­
nego dostojeństwa. Włosi, Niemcy, Holendrzy, acz słusznie
dumni ze swojego dziedzictwa artystycznego, nie posiadają nic.

co byłoby porównywalne z naszym i dlatego tez budzi Paryż
ciekawość i uwielbienie po wszech zakątkach świata. Czyż mamy
to wszystko sprofanować? Czy Paryż ma się podporządkować
kupieckiej wyobraźni konstruktora maszyn tracąc piękno i honor?
Tak! - Ta wieża, której nie chciałaby nawet skomercjalizowana
Ameryka, jest ponad wszelką wątpliwość obelgą dla miasta.
Wszyscy to czują, wszyscy to powtarzaj, wszyscy tym się trapią;
jesteśmy tylko słabym echem jakże słusznie zaniepokojonej opinii
publicznej. Cudzoziemcy przybywający na naszą wystawę za­
krzykną zdumieni: „ A więc taką to obrzydliwość wybrali Francuzi,
aby dać świadectwo swoim gustom!? I tak kpiąc z nas bezlitośnie
będą mieli rację. Bowiem Paryż wzniosłych gotyków, Paryż Jana
Goujon, Pilona, Pugeta, Rude'a, de Barye'a, etc... stanie się
Paryżem pana Eiffela. By zrozumieć zasadność naszego oburze­
nia, wystarczy wyobrazić sobie tylko tę ośmieszającą Wieżę
panującą nad Paryżem niczym gigantyczny słup czarnego, fab­
rycznego dymu i przywalającą swoim barbarzyńskim ciężarem
Notre-Dame, Saint-Chapelle, Wieżę św. Jakuba, Luwr, kopułę
Inwalidów, Łuk Triumfalny... Oto wszystkie nasze zabytki upoko­
rzone i pomniejszone, znikające w tym obłąkanym śnie. Przez
długich dwadzieścia lat będziemy zmuszeni patrzeć, jak na to
miasto, drżące niespokojnym geniuszem wieków kładzie się jak
plamę atramentu, ohydny cień ohydnej kolumny z poskręcanej
mutrami blachy. - Zwracamy się do Pana, który tak kochasz Paryż,
który tyle mu piękna przydałeś, który tyle razy broniłeś go przed
dewastacją i wandalizmem przemysłu, do którego więc należy
honor bronić go raz jeszcze. Zwracamy się do Pana broniąc
sprawy Paryża, gdyż wiemy, iż jako artysta miłujący to, co piękne,
wielkie i sprawiedliwe, poświęcisz jej całą swoją energię i elok­
wencję. A jeśli nasze wołanie na alarm nie zostanie wysłuchane,
jeśli odrzucone zostaną i pańskie argumenty, jeśli Paryż uprze się,
by być zhańbionym, zostawimy przynajmniej potomności - Pan
i niżej podpisani - ten protest, który przynosi nam zaszczyt."
2

3

Riposta nie dała na siebie czekać. „Wieża nie jest obiektem
bezużytecznym - replikował sam Lockroy - nie jest też zwykłą
atrakcją Wystawy Światowej; przeciwnie oddaje nauce nieoce­
nione usługi." „Jest Wieża - stwierdzał Eugeniusz-Melchior de
Vogue - wiekopomnym zwycięstwem lóż masońskich nad skar­
lałymi klerykałami, ciosem w parafialne mistyfikacje, rewanżem za
porażkę wolnomularzy z Senaaru, uosobieniem wszechpotęgi
nauki wznoszącej wieżę Babel, budowy, której biblijny Bóg
zakazał." „Wspaniały dowód potęgi przemysłowej naszego
kraju"; „pomnik świeckiego geniuszu"; „niebywały wzlot myśli
świeckiej"... - dorzucali inni. Zaś Gaston Tissandier konkludował:
4

�„Ta Wieża symbolizować będzie nie tylko kunszt współczesnej
inżynierii, lecz cały ten wiek Nauki i Przemysłu, w którym żyjemy;
stanie się pomnikiem wdzięczności dla bohaterów odrodzenia
naukowego w końcu XVIII wieku i Rewolucji 1789 roku, którzy
wytyczali drogi postępu."
W miarę posuwania się robót i podnoszenia się Wieży, głosy
zwolenników stawały się coraz głośniejsze i bardziej egzal­
towane. Znany nam już de Vogue zwracał się w imieniu Wieży
Eiffela do dzwonnic katedry Notre-Dame: „O wy - stare, opusz­
czone wieże, których nikt już nie słucha. Czyż nie widzicie, iż
zmieniły się bieguny Ziemi krążącej teraz wokół mojej stalowej
osi? Jestem siłą wszechświata ujętą w karby geniuszem rachun­
ku. Myśl ludzka biegnie wzdłuż moich członków. Moje czoło
opasane jest blaskiem przyniesionym ze źródeł światła. Wy
byłyście ciemnotą, ja jestem Nauką!" W niemniej podniosłym
tonie sekunduje mu anonimowy autor Oficjalnego przewodnika
po Wieży Eiffela: „To stąd tylko (z drugiej platformy Wieży
- przyp. LS) ogarnąć można wielkość postępu Dziejów. Natura
i Historia ukazują tutaj swoją pełnię. To tam - na tej równinie
rozciągniętej u waszych stóp dokonała się przeszłość. To tutaj (na
Wieży - LS) wypełni się przyszłość. (...) Dzięki swojej formie
fabrycznego komina wprowadza Wieża triumfalnie do Paryża ten
przemysł, którego starano się go pozbawić. Wznosząc się dumnie
przypomina niebom o potędze postępu, o zwycięstwie Nauki
i Przemysłu." Wieńczy peany poświęcona Wieży kompozycja
Adolfa Davida Poemat symfoniczny, opus 63:
,,- Inżynierowie i robotnicy przybywają na Pola Marsowe (lento)
- Początki prac i fundamenty Wieży (moderato)
- Szczęk żelaza (moderato e martellato)
- Pracownicy żelaza (allegro et gaiement)
- Zmieszanie i obawy pośród robotników (allegro mouvemente)
- Pierwsza platforma, Wieża się wznosi, coraz bliżej szczyt
(andante cantabile)
- Ludzie na Wieży (moderato accelerando e crescendo jusqu' a la
fin)
- Hymn i flaga francuska (lento e grandioso)".
Dodać wypada, iż lokalizacja Wieży Eiffela podkreślała
w oczach zwolenników jej symboliczny wymiar. Aż do 1765 roku
pokrywały Pola Marsowe winnice, przez piętnaście następnych
lat były one placem ćwiczeń elewów pobliskiej Szkoły Wojs­
kowej. Od tego jednak czasu rozsławiły Pola liczne spektakularne
wydarzenia:
1783 - Bracia Robert ekspediują stąd wielki balon (który
spadnie w Gonesse, koło Ecouen, siejąc panikę wśród wieś­
niaków).
1794 - Balon Blancharda.
14 lipca 1790 - Święto Federacji pod przewodnictwem Tal­
leyranda. Ponad 300000 Paryżan składa w ulewnym deszczu
przysięgę na wierność Narodowi i Konstytucji.
10 listopada 1794 - Egzekucja Jana Bailly - astronoma i mera
Paryża (tego właśnie, który na zwróconą przez kata uwagę, że
drży ze strachu przed śmiercią, miał powiedzieć: - „Ależ nie
przyjacielu, to z zimna").
8 czerwca 1794 - Święto Apoteozy Istoty Najwyższej zor­
ganizowane przez Robespierre'a.
10 listopada 1804 - Napoleon rozdaje legiom orły.
1863 - Start dwugondolowego balonu „Le Geant" skon­
struowanego przez Nadara.
1867 - Wystawa Techniczna.
1878 - Wystawa Światowa.
Budowa Wieży trwała 26 miesięcy (dokładnie 795 dni). Prasa
paryska relacjonowała jej przebieg z wzrastającym entuzjazmem:
„Robotnicy rywalizują ze sobą w zapale i uwielbieniu dla
wspólnego dzieła. Nie straszne im zmęczenie ani niepogoda; czy
to zima, czy najgorętsze dni lata, pracują z całkowitym oddaniem,
odwagą i niezłomną wolą zwycięskiego zwieńczenia Wieży"
- donosił „Le cri du peuple" z czerwca 1887. Zaś „Le Rappel"
dorzucał 13 sierpnia: „Liczba ciekawskich, przyglądających się
budowie wciąż rośnie. Cudzoziemcy, przejazdem w Paryżu,
wracają z terenów wielkiego przedsięwzięcia zachwyceni i nieco
5

6

7

12

zazdrośni. (...) Wszyscy są zgodni, że Wieża wyrasta jakby sama
z siebie."
Wreszcie, 1 kwietnia 1889, po przemówieniach, celebrach,
orderach i wstęgach, wtargnęli na Wieżę turyści. Księga pamiąt­
kowa wyłożona przy wejściu na schody pozwala nam poznać ich
pierwsze wrażenia : „Jakich szczytów sięgnie geniusz Fran­
cuzów w 1989? - Odpowiedzą obłoki!" (gość z Brazylii); „O
Egipcie, ukochana moja ojczyzno, jakże chciałbym zobaczyć
kiedyś, ze szczytów piramid, wzniesione rękami twoich dzieci,
dzieło równie potężne i wspaniałe, jak Wieża Eiffela!"; „O moja
ojczyzno! Kiedy ty taki sukces osiągniesz?" (Węgier); „Geniuszu
francuski, ty zawsze pierwszym będziesz w świecie!"; „Widząc
Wieżę Eiffela jestem dumna, że jestem Francuzką"; „Tak, jak na
wieży Babel, jest i tutaj wielkie poplątanie języków, lecz nie dzieli
ono ludzi - przeciwnie, łączy w jednogłośnym uwielbieniu
Francji" (Greczynka); „Znalazłem na Wieży bezmiar ojczystych
mórz" (Bretończyk). I tylko niejaka Bloumette zdobyła się na
nieco dystansu odnotowując: „Im bardziej podziwiam Wieżę
Eiffela, tym bardziej odczuwam znikomość wysokich obcasów";
zaś sierżant 18 regimentu piechoty, wyprzedzając wszelkie reinterpretacje freudowskie, skreślił dosadnie i krótko: „Imponujący
penis!". Natomiast jedyna reakcja sceptyczna i zgorzkniała nale­
żała tego dnia (czyż to nie dodatkowy symbol?) do rodaka znad
Wisły: „Budujemy coraz wyżej, upadamy coraz niżej. Stanislas
Skarżyński." Ale głos jego zniknął na szczęście w ogólnej
wrzawie.
8

Przeciwnicy wytaczali przeciw Wieży argumenty natury es­
tetycznej: „jest monstrualna", „obrzydliwa", „ośmieszająca",
„ohydna", „nie jest z kamienia" ale „z poskręcanej mutrami
blachy", „przywala barbarzyńskim ciężarem zabytki miasta",
powoduje że „Paryż gotyków stanie się Paryżem pana Eiffela"
etc; etycznej: „Wieża profanuje", „odbiera honor", „upokarza",
„jest obelgą", „jest nową wieżą Babel"...; utylitarne: „jest bez­
użyteczna" i wreszcie socjoideologiczne: stworzyła Wieżę „ k u ­
piecka wyobraźnia konstruktora maszyn", „nie chciałaby jej
nawet skomercjalizowana Ameryka", „jest wytworem przemys­
łowym"...
Wśród kontrargumentów odnajdujemy natomiast: „zwycięst­
wo nad klerem", nad ,, parafialnymi mistyfikacjami", „ciemnotą",
„przeszłością"; triumf „żelaza", „ przemysłu", „nauki", „wolnej
myśli", „świeckiego geniuszu", „przyszłości", „tradycji Oświece­
nia i Rewolucji Francuskiej", „użyteczności" i patetyczne wy­
znanie: „Tak, jest to nowa wieża Babel".
Nietrudno zauważyć symetrię argumentów i kontrargumen­
tów. Układają się one jakby w dwa cykle opozycji:
1 - przemysł : sztuka; inżynier : artysta; żelazo : kamień
2 - przyszłość : przeszłość; nauka : religia; wolność : tradycja
Zacznijmy od pierwszego zestawienia - przemysł: sztuka.
Francuskie słowo 1'industrie (zresztą i w polskim: industrializacja)
wywodzi się z łacińskiego Industrie, czyli działalność zbiorowa,
działalność zamkniętej grupy wtajemniczonych... Jeszcze w XVI II
w. „chevalier d'industrie" oznaczało rzezimieszka, członka gangu
złodziejskiego. Negatywne zabarwienie słowa przetrwało aż do
połowy XIX w., sugerując działalność niestosowną, gminną,
a nawet poniżającą. Sztuka natomiast - 1'art, z łacińskiego ars-tis
(zdolność, talent) i głębiej - indueuropejskiego aritus/ritus od­
wołuje do obrzędu, działalności sakralnej, świętości, jednostko­
wego ze świętością spotkania.
Na poziomie etymologicznym rozróżnienie przemysłu i sztuki
wyznacza więc dalsze przeciwstawienia:
przemysł

sztuka

zbiorowe

indywidualne

świeckie

sakralne

Równolegle opozycja żelazo : kamień, gdzie żelazo jest tworzy­
wem przetworzonym, kamień zaś „bez interwencji ludzkiej po­
częty", stawia nas wobec fundamentalnej, strukturalnej opozycji
kultura

natura

�„ M i t - twierdził Roland Barthes - polega na odwróceniu kultury
w naturę, lub co najmniej społecznego, kulturowego, ideologicz­
nego, historycznego - w 'naturalne': to co jest tylko wynikiem
podziałów społecznych, estetycznych, moralnych, przedstawia­
ne jest nam jako 'oczywiste samo z siebie', ,zdrowy rozsądek',
.słuszne prawa', .norma', .natura ludzka'... jednym słowem DOXA
(rzecz dana u początków)." Podstawowa funkcja wyobrażeń
zbiorowych polega więc na permanentnym przetwarzaniu kul­
turowego w naturalne, na mitycznym usprawiedliwianiu i integ­
rowaniu kultury. Tymczasem, w osobliwym przypadku zwolen­
ników Wieży Eiffela, mamy do czynienia z tendencją dokładnie
odwrotną. - My odrzucamy naturę! Opowiadamy się świadomie
po stronie przetworzonego. Nie chcemy objawionych tradycji,
lecz prawd przez nas samych ukutych. Jesteśmy przyszłością!
Jesteśmy heretykami!... - Ileż w tym snów Castorpa i Settembriniego, zapowiedzi futuryzmu i surrealizmu.
9

Antropolog wie jednak, i w tym bolesna dolegliwość jego
(nomen omen) zawodu, że prawdy nie ma i że nie ma wolności, że
mit tylko mit poprzedni zastępuje. Mitem zwolenników Wieży
stało się społeczeństwo wyzwolone - bez tradycji, religii, prze­
szłości; z postępem pnące się ku wolności niewzruszonej i już, już
jej sięgające. Wolności, w której nie ma nudnych zakazów
i otępiałych tabu sprzed lat. Przemysł, żelazo, nauka!
W pięćdziesiąt lat później małe wieżyczki Eiffela reklamowały
(a niekiedy i dziś reklamują) miejsca intymnych schadzek w Po­
rtugalii, Ameryce Środkowej, na Dalekim Wschodzie, „po wszech
zakątkach świata". Dekoracje przedstawiające Wieżę Eiffela są
też, i w naszej dobie, niezbędnym elementem paryskich kabare­
tów, które, jak „Folies Bergere" czy „Crazy Horse" czują się lub
sprzedają, jako „po parysku" prawdziwie wyzwolone. Nawet
w prywatnych apartamentach burdelowych przy St. Denis mała,
złota makietka Wieży jest obiektem rytualnie nieuniknionym.
Ongiś przemysł, żelazo, nauka; teraz nagość, pióra, Chanel...
Nowe pokolenia nieubłaganie strawestowały idee zwolenników
inżyniera Eiffela. Czy jednak naprawdę zdradziły przesłanie?
W czerwcu 1984 roku lesbijki Paryża, domagające się prawa
legalnego zawierania związków małżeńskich, niosły na czele
pochodu kartonową Wieżę Eiffela. Z tyłu widać było transparent:
„Niech zwycięży myśl świecka"... Słońce wyszło zza obłoków
i uśmiechnęło się do Wieży.

A k t II. Łuk T r i u m f a l n y
Zadekretowana przez Napoleona na polu bitwy pod Austerlitz
budowa Łuku Triumfalnego potrwała lat trzydzieści (15.08.1806
- 29.07.1836). W międzyczasie obejrzała Francja upadek Cesars­
twa, wkroczenie kozaków do Paryża, Restaurację Burbonów, Sto
dni, powtórną Restaurację, Rewolucję Lipcową, początek rzą­
dów Ludwika Filipa...
Pierwotnie przewidywano lokalizację Łuku w okolicach dzi­
siejszego Placu Bastylii, tamtędy bowiem, przez ulicę Przedmieś­
cia św. Antoniego, wracały armie ze wschodu. Zmiana tego
projektu jest zasługą ministra spraw wewnętrznych, Jana Chrzci­
ciela Champagny, który zręcznie zasugerował Cesarzowi, iż
wznosząc się na rogatce Gwiazdy będzie Łuk widoczny z Tuilerii,
a więc „zawsze przed oczyma Triumfatora", a co więcej „Najjaś­
niejszy Pan będzie pod nim przejeżdżał udając się do Malmaison..."

1830, dymisję Gousta. Triumf Huyota jest jednak krótki. W pięć
miesięcy później Rewolucja Lipcowa zmiata Burbonów. Ludwik
Filip powraca do pierwotnej koncepcji Łuku - pomnika chwały
zwycięstw Rewolucji i Cesarstwa, a jej realizacja powierzona
zostaje Ablowi Blouet, którego też imię wyryte zostanie, na
wieczną rzeczy pamiątkę, u szczytu wschodniego filaru.
Ma Łuk 49,5 m wysokości i 22 głębokości. Zdobią go rzeźby,
płaskorzeźby i liczne inskrypcje.
1. Rzeźby. - Od strony Pól Elizejskich:
na prawym filarze „Wymarsz ochotników" Franciszka Rude'a
(ucznia Cartelliera); rzeźba znana dziś popularnie pod nazwą
„Marsylianki" od dominującej grupę kobiecej postaci „geniusza
wojny";
na lewym filarze „Triumf Napoleona" Jana Piotra Cortota.
- Od strony Neuilly:
dwa alegoryczne przedstawienia Antoniego Etexa: „Obrona
Francji przed koalicją 1814" (po prawej) i „Pokój" (po lewej).
2. Płaskorzeźby. - Od strony Pól Elizejskich:
po prawej: Śmierć Franciszka Marceau pod Altenkirchen 21
września 1796,
po lewej: Bitwa pod Aboukir (25 lipca 1799). Kincei Mustafa
poddaje się Bonapartemu i Muratowi.
- Od strony Neuilly:
po prawej: Atak na most pod Arcole (17 listopada 1796). Na
pierwszym planie Bonaparte i dobosz Andrzej Etienne;
po lewej: Zdobycie Aleksandrii przez Klebera (2 lipca 1798).
- Od strony aleji Wagram:
Bitwa pod Austerlitz (2 grudnia 1805). Napoleon wyprowadza
Gwardię do ataku.
- Od strony aleji Klebera:
Bitwa pod Jemmapes (6 listopada 1792). Karol Dumoriez
rozpoczyna atak kawalerii. Wgłębi, pośród sztabowców, rozpoz­
nać można postać hrabiego Chartres - późniejszego króla Lud­
wika Filipa.
3. Inskrypcje.
A. 150 nazw miejscowości związanych z sukcesami orężnymi
Republiki, Dyrektoriatu i Cesarstwa. Patrząc na mapę współczes­
nej Europy, 35 spośród nich odnajdujemy we Włoszech, 29
w RFN, 25 w Hiszpanii, 10 we Francji, 9 w ZSRR, 8 w NRD,
7 w Belgii, po 5 w Egipcie, Austrii i Polsce (zachowując pisownię
z Łuku: Pułtusk, Ostrolenka, Eylau, Danzig, Breslaw), 4 w Holan­
dii, 2 w Portugalii, oraz po jednej w Czechosłowacji (Austerlitz),
Luksemburgu (Louxembourg), Jugosławii (Montenegro),
Szwajcarii (Zurich), Izraelu (Jaffa) i na Węgrzech (Raab-Gyór).
B. Nazwiska 660 dowódców wojskowych reprezentujących
znów kilkanaście narodowości. Oprócz Francuzów są tu Niemcy,
Włosi, Belgowie, Holendrzy, Szwajcarzy, Hiszpanie, siedmiu

10

Mury Łuku wznosiły się na 5,40 m, gdy zmarł nagle (20.1.1811)
twórca jego projektu i naczelny architekt Jan Franciszek Chalgrin.
Prace pod nadzo.rem jego wiernego ucznia Gousta doprowadziły
budowlę, w tragicznych dniach upadku Cesarstwa, do wysokości
20 m. Nastąpiła teraz siedmioletnia przerwa. Wznowiono budo­
wę dopiero 9 października 1823 na mocy zarządzenia Ludwika
XVIII, z nowym jednak programem dekoracyjno-ideowym; Łuk
rozsławiać miał teraz burbońskie przewagi w Wojnie Hiszpańs­
kiej. Goustowi przydzielony zostaje polityczny kontroler - ultrarojalistyczny architekt Huyot, który kwestionując systematycznie
wszystkie rysunki Chalgrina powoduje ostatecznie, w lutym

13

�Polaków: Kniaziewicz, Poniatowsky (Poniatowski), Lasowski
(Łazowski), Dombrowsky (Dąbrowski), Zayonscheck (Zają­
czek), Sulkosky (Sułkowski), Klopisky (Chłapowski)... a nawet
i przybysze z Austrii (Scherer), Irlandii (Kilmaine), Dominikany
(Bruix) czy Wenezueli (Miranda).
Z wieńczonego przez Łuk Triumfalny placu Gwiazdy (obecnie
place Charles de Gaulle-Etoile) rozchodzi się promieniście dwa­
naście (od 1854) szerokich alej: Pola Elizejskie oraz - licząc od
nich w kierunku ruchu wskazówek zegara - aleja Marceau
(Franciszek Marceau-Desgraviers, 1769-1796 - rewolucyjny
generał, zwycięzca spod Koblencji i Neuwied, ginie pod Altenkirchen w wieku 27 lat), aleja Jeny (zwycięstwo Napoleona nad
armią pruską 14 października 1806), aleja Klebera (Jan Chrzciciel
Kleber, 1753-1800 - zwycięzca spod Fleurus, dowódca armii
egipskiej, zasztyletowany w Kairze), aleja Wiktora Hugo, aleja
Focha, aleja Wielkiej Armii (od 1805 nazwa oficjalna armii
Napoleona), aleja Carnota (Łazarz Carnot, 1753-1823 - czołowy
działacz Rewolucji Francuskiej, członek Dyrektoriatu, przejścio­
wo minister wojny Napoleona, później jego przeciwnik, przyj­
muje jednak podczas 100 dni tekę ministra spraw wewnętrznych,
wypędzony w 1816 r. poświęca się pracy naukowej), aleja Mac
Mahona (Edme-Patryk Mac Mahoń, 1808-1898 - generał,
rojalista, zasłużony podczas Wojny Krymskiej i pod Magenta,
pogromca Komuny Paryskiej, prezydent Francji, 1873-1879),
aleja Wagram (zwycięstwo Napoleona nad Austriakami 4-6 lipca
1809), aleja Hoche'a (Łazarz-Ludwik Hoche, 1768-1797 - gene­
rał rewolucyjny, okrutny pacyfikator Wandei) i aleja Friedland
(zwycięstwo Napoleona nad armią rosyjską 14 lipca 1807).
Zamyka Łuk jedna z najpiękniejszych perspektyw urbanistyki
światowej: Plac Gwiazdy - Pola Elizejskie - plac Zgody z obelis­
kiem luksorskim (XIII w. przed Chrystusem) - Ogrody Tuileryjskie
- Łuk Karuzelu - Luwr.
„Wielkość kamienia na wielkości chwały" - napisał Wiktor
Hugo (w poemacie zadedykowanym skądinąd swojemu ojcu,
generałowi, „dla nazwiska którego nie znalazło się miejsce na
Łuku Triumfalnym"). Miał być Łuk Triumfalny pomnikiem siły
oręża francuskiego, dumy narodowej, niezłomnej potęgi im­
perium. To stąd wyruszyły wojskowe kondukty pogrzebowe
Ferdynanda Focha (1926), Józefa Joffre'a (1931), Filipa Lecler­
ca (1947), Jana-Marii Lattre de Tassigny (1952) czy bohatera
wojen kolonialnych, Ludwika Lyautey (1961). To tu, przy
ustanowionym w 1921 roku Grobie Nieznanego Żołnierza, doko­
nują się uroczyste zmiany wart. To tędy wiedzie obowiązkowa
trasa wszystkich dętych wojennych parad...
Turyści jednak, z radosną nieznajomością splamionych kart
militarnych dziejów, w kolorowym Paryżu tak odległym od huku
armat i bitewnego kurzu, z zadartymi głowami wypatrują na Łuku
nazw rodzinnych miejscowości lub swojsko brzmiących nazwisk.
Anglicy przywłaszczają sobie Clarke'a, MacDonalda, Hatry'a,
Pirce'a; Niemcy - Kellermana, Stroltza, Stengela...; Hiszpanie
- Almerasa, Miquela, Loverda... Portugalczycy - Cosmao, Dugua... Litwini - Baltusa, Czesi (sam słyszałem!) - Zayonschecka...
I nieważne, że owi w grobach się pewnie przewracają. W beztros­
kim języków pomieszaniu staje się Łuk Triumfalny znakiem
kosmopolityzmu, wyrasta ponad narody, granice, armie i szabelkowe spuścizny.
Paradoksalnie, to właśnie nieświadomi rzeczy turyści mają
najgłębszą rację. Od samych bowiem początków, acz niezależnie
od intencji owych twórców (o ile oczywiście uznawać będziemy
za nich kreślące szkice jednostki, a nie zbiorowy geniusz historii),
był już Łuk symbolem tego, co najbardziej bodaj obce sile oręża
i potęgom imperiów - symbolem tolerancji, jedyna to być może
budowla na świecie, z której spoglądają zgodnie rewolucjonista
Dumouriez, cesarz Napoleon i król - Burbon Ludwik Filip; na
którą otwierają się wyloty alej ku chwale królobójcy Carnota
i reakcyjnego monarchisty Mac Mahona, Mac Mahona - kata
komunardów i obrońcy prawa azylu dla tychże Wiktora Hugo
(został za to wysiedlony z Belgii), krwawego wroga religii Hocha
i Focha - zdeklarowanego klerykała... A przypomnijmy sobie
jeszcze tę perspektywę zstępującą od Łuku, poprzez XIX wiek
11

14

(Pola Elizejskie), ku starożytnemu Egiptowi, wiekom XVI (ogrody
Tuileryjskie) i XIII (Luwr)... Okaże się wtedy, że jest plac Gwiazdy
miejscem przezwyciężenia i zniesienia przeciwieństw między
epokami, ideologiami i narodami. Miejscem jedności, miejscem
dla każdego, miejscem azylu. Coincidentio
oppositorum.
Tym bardziej, że patronuje temu miejscu pogodzenia sprzecz­
ności potężny cień Tego, który był jednocześnie Bogiem wojny
i małym kapralem, monarchą i wyzwolicielem narodów w imię
ideałów rewolucji, włoskim Korsykaninem i „największym
z Francuzów", tyranem i tym który „ludziom wolność śle z wy­
gnania" (Puszkin) .
Oczywiście, powiedzieć zawsze można, że są to tylko intelek­
tualne spekulacje i teoretyczne paradoksy. Spójrzmy więc do
księgi pamiątkowej Łuku. - „Jakież szczęście zobaczyć wrota
do wolności" (Czech); „Dwa tylko razy w życiu dane mi było
przeżyć podobne wzruszenie - widząc Statuę Wolności w No­
wym Jorku i Łuk Triumfalny w Paryżu!" (Marokańczyk); „Witaj
ziemio azylu i praw człowieka!" (Rumun); „Francjo! Ty jesteś
zawsze ojczyzną wolności!" (turysta spod Lyonu)... - To nie
przypadek, iż przewodniki i albumy ukazujące Paryż jako miasto
wielokulturowe, stolicę wolności, mają z reguły Łuk Triumfalny
na okładkach; wraz z nocnym życiem i szaleństwami miasta
pojawia się natomiast nasza stara znajoma Wieża Eiffela.
Dopóki Ravic z Łuku Triumfalnego Ericha Marii Remarque'a
znajduje w Paryżu ucieczkę i schronienie, dopóty „wysoko
w górze wznosi się jak z płynnego srebra masywny, szary kształt
Łuku Triumfalnego" . Gdy jednak policja francuska aresztuje
i wysiedla uciekinierów, gdy wiemy, że powraca mroczny czas
hord narodowych i ideologii „Plac stał się morzem ciemności.
Zginął w niej nawet Łuk Triumfalny" .
12

13

14

15

A k t III. Bazylika Sacre-Coeur
Winnice, młyny, drewniane chatki, dwanaście krystalicznych
źródeł, głębokie groty pozostałe po onegdysiejszych kopalniach
gipsu, mały kościółek św. Piotra, osiem przytulnych uliczek, mały
placyk. Fakt, że wzgórze Montmartre (od martray - miejsce
straceń) zachowało az po lata siedemdziesiąte XIX w. swój
arkadyjski charakter, dziwnym jest kaprysem historii, zważywszy,
że już Ludwik XVI chciał tu postawić królewską nekropolię
(projekt zaawansowany), Dyrektoriat - mauzoleum, Napoleon
- świątynię Pokoju, Ludwik XVIII - monumentalną kolumnę
(rozpoczęto subskrypcję). Nie oszczędzała też wzgórza historia.
W 1814 r. biwakowały tu (i spaliły pół wieku) wojska rosyjskie
w 1815 r. - angielskie. W czerwcu 1848 r. powstańcy stoczyli tu
swoją ostatnią, krwawą bitwę; 22 maja 1871 r. słynny pluton
kobiecy komunardek z Luizą Michel i Elżbietą Dmitrieff stawił
rozpaczliwy opór I Korpusowi wojsk wersalskich generała Ladmiraulta. - Lecz znów zieleniły się winnice, rozkwitały sady,
drzewa zapominały...
16

To właśnie ułudna tęsknota za sielanką i wolnością oraz
- bardziej racjonalne - za tańszym życiem, przywiodła tutaj,
w latach 1860-1865, młodych malarzy, tak zwaną „Manetową
Kompanię", którzy określają się na wzgórzu. Renoir ma pracow­
nie, kolejno, na ulicach: Tourlaque, Caulaincourt ( t o trochę niżej)
i Cortot; Degas - na Blanche, Lepie i Fontaine; Cezanne - na
Hegśsippe-Moreau; Van Gogh z bratem Teo zamieszkają na
Lepie. A jeszcze Manet, Monet, Pissarro, Sisley... Ta grupa
rówieśników (najstarszy - Pissarro ma w 1865 r. 35 lat, najmłod­
szy - Renoir 24) rozsławi Montmartre na całym świecie. Miejsce
ich spotkań - Cafe Guerbois, przejdzie do legendy. Stanie się to
jednak wtedy... gdy już ich na wzgórzu od dawne nie będzie.
24 maja 1873 roku 362 głosami przeciw 342 zmuszony jest do
dymisji rząd Adolfa Thiersa. Tego samego Thiersa, którego
polskie podręczniki historii przedstawiają jako reakcjonistę i kata
Komuny Paryskiej, który jednak uznany zostaje oto przez par­
lamentarną większość za nazbyt miękkiego, liberalnego i repub­
likańskiego. Jednym z pierwszych posunięć nowej, monarchistycznej ekipy jest zadekretowanie 24 lipca 1873 г., na wniosek

�znanych ultrasów Huberta Rohault de Fleury i Aleksandra Legentil, budowy na szczycie Montmartre'u bazyliki Najświętszego
Serca (Sacrś-Coeur). Natychmiast rozpisany zostaje konkursijuż
w grudniu tegoż roku 1 8 7 3 " , spośród siedemdziesięciu ośmiu
prac nadesłanych, wybrany zostaje projekt architekta Pawła
Abadie, wzorowany na romańsko-bizantyjskim kościele w Saint- Front (Psrigueux).
W tekście uchwały z 24 lipca 1873 r. czytamy o „przebłaganiu
za haniebne dni komuny", jak również „za utratę władzy świec­
kiej przez Papiestwo..." - Stanowiła więc ona, co społeczeństwo
francuskie doskonale zrozumiało, arogancką demonstrację klerykalnego konserwatyzmu nowej władzy. Nie tylko wszakże.
W kraju częściowo jeszcze okupowanym przez wojsko pruskie
(opuszczą one Nancy 5 sierpnia 1873 г., a Conflans i Jarnay
dopiero 16 września) miała ona również posmak twardego
przeciwstawienia się, prowadzonej konsekwentnie przez Berlin,
antyreligijnej polityce „Kulturkampfu" (14 maja 1872 prawo
przeciw Jezuitom, 14 maja 1873 rozwiązanie seminariów mniej­
szych i ograniczenie jurysdykcji biskupów), a więc mutatis
mutandis posmak antyniemiecki. Wreszcie w wyborze projektu
Abadiego zauważyć można łatwo symboliczny gest prorosyjski.
Nie bez kozery zresztą na pierwszy pokaz makiety zaproszony
został uroczyście carski ambasador Aleksander Gorczakow. Od­
wołujące się do tradycji Wschodu białe kopuły Sacrś-Coeur
sugerować miały francusko-rosyjskie zbliżenie polityczne. Nie­
stety, nadmiar polityki nie ma na ogół nazbyt dobrego wpływu na
dzieła sztuki...
Budowa Sacrś-Coeur trwała lat 38 - od położenia kamienia
węgielnego 1 lutego 1874 r. zwieńczenie dzwonnicy w 1912 г.;
ale i wtedy jeszcze kontynuować musiano, przerywając je pod­
czas I Wojny Światowej, prace wykończeniowe we wnętrzu; tak,
że konsekracja bazyliki odbyła się ostatecznie dopiero 16 paź­
dziernika 1919 r. w obecności 9 kardynałów, 12 arcybiskupów
i 98 biskupów z całej Europy.
„Wszyscy są zgodni - pisze Josette Devin - co do niebywałej
brzydoty tej budowli, niestety jednej z najbardziej widocznych
i znanych w Paryżu. Wojna 1870 okazała się więc równie
nieszczęsna dla Francji, jak i dla piękna Paryża..." Po chwili
jednak dorzuca: „O dziwo, tak jak w brzydocie ukochanej twarzy
odnajdywać zaczynamy w końcu wdzięk i urodę. Paryzanie
przyzwyczaili się do Sacrś-Coeur, a nawet obdarzają bazylikę
szczerym uczuciem."
W rzeczywistości nie wszyscy musieli się przyzwyczajać. „Jest
ten kościół żywym dowodem francuskiej niefrasobliwości i poga­
rdy dla utartych kanonów piękna - pisał „Times" w październiku
1919 r. - tak jak impresjoniści przełamywali wyobrażenia es­
tetyczne swojej epoki, tak dzisiaj, na tym samym miejscu, te białe
mury..." Zaś reżyser Wilhelm Dieterle posuwa się jeszcze dalej
w wywiadzie udzielonym „Le Figaro" z okazji realizacji filmu Zola
and this Time (1937): „Nie dziwię się, iż impresjonistów tak
fascynowała paryska lekkość tej fantastycznej budowli w bielącej
poświacie"...
Gdy około 1907 roku mury Sacrś-Coeur wyrosły już na tyle, by
wyobrazić sobie można było ich ostateczny kształt; Maneta
18

( f 1 8 8 3 ) , Van Gogha ( f 1 8 9 0 ) , Sisleya ( f 1 8 9 9 ) , Pissarra
( t 1903), Cszanne'a ( t 1906) nie było już na tym świecie. Inni od
dawna wynieśli się z Montmartru, skąd wygonił ich między
innymi, jak Moneta, rejwach wielkiej budowy. Lecz cóż to komu
przeszkadza???
Na schodach wiodących ku bazylice zalegają dniami i nocami
barwne tabuny turystów, spragnionych niefrasobliwej lekkości
paryskiego życia, chcących chłonąć legendę Montmartru impres­
jonistów i bohemy, fotografujących się na tle bizantyjskich wrót
sanktuarium. Gdy pytałem ich - nie ze złośliwości, lecz ciekawo­
ści antropologa - jakie dzieło impresjonistów podoba im się
najbardziej, ponad 50% odpowiedziało - „Sacrś-Coeur". I nie
dziwić im się czytając podróżne prospekty, oglądając kolaże na
kartkach pocztowych lub płótna tysięcznych pacykarzy na placu
Tertre. Pomieszała się, sprzęgła bazylika z bohemą; tak zwane
historyczne fakty raz jeszcze okazały się nieistotne i rozwiały się
- tym razem - w oparach absyntu.
Posłowie
Uroda ludzkiej pomyłki? Właściwie trzech różnych pomyłek:
zmiany podmiotu ideologii (Wieża Eiffela), zmiany samej ideo­
logii (Łuk Triumfalny), wreszcie przemieszczenia chronologicz­
nego (Sacrś-Coeur). Różnice te mają jednak drugorzędne zna­
czenie. Istotą jest dynamika znaków emanowanych przez obiekty
- wydawałoby się - niezmienione i statyczne. „Wydawałoby się"
- gdyż jest to statyczność pozorna. Czym innym jest Wieża Eiffela
w pozytywnych i optymistycznych czasach Juliusza Vernego,
czym innym w namiętnej i dekadenckiej „Belle epoque". Podob­
nie zmienia się sens katedry Notre-Dame, Mony Lisy, Słonecz­
ników Van Gogha. Historyk sztuki ma opisać dzieło (historyk
- wydarzenie) samo w sobie lub, ewentualnie, na tle jego - dzieła
- czasów, „jego" - a więc tych dla których było przeznaczone.
Antropologa interesuje obiekt w dynamicznym kolntekście kul­
tury, obiekt wiecznie żywy, obiekt mityczny. Urok ludzkiej
pomyłki. - A czyż nie jest pomyłką już to choćby, że jest katedra
Nótre- Dame „zabytkiem", że chodzi się ją „zwiedzać", że policja
reguluje ruch w jej nawach podczas Pasterki? Czy nie jest to znak
nowy w nowym systemie wartości? Mit nowy? - Zarzuca się
antropologii strukturalnej, że „zgubiła autora", że nie pamięta już
kto był architektem Łuku Triumfalnego a kto namalował Słonecz­
niki. Cóż za nieporozumienie! Antropologia strukturalna nie
zajmuje się tym, co znaleźć można w każdym leksykonie. Za to
studiując subtelną grę znaczeń i mitów odnajduje wciąż na
powrót ich autora prawdziwego: uwikłany w labiryncie dziejów,
nieświadomy, a przecież niezmożony geniusz wyobrażeń społe­
cznych.
A poza tym wszystkim to prawda: jest Paryż miastem wolności,
niefrasobliwości, kosmopolityzmu, lekkości, swawolnej dwuzna­
czności, i jest także miejscem azylu, i stolicą świata, i coincidentio
oppositorum.
I każdy, kto położy się na trawniku pod Wieżą Eiffela poczuć
może, jak przebiega przez jego pępek oś świata - Axis Mundi.™

PRZYPISY
1

A. Picard, Tours de 300 metres de hauteur, „Revue de
I'architecture et des travaux publics" 1885, s. 32
Według pierwotnego projektu wieża miała być po 20 latach
rozebrana.
Wg. H. Leyrette, Gustave Eiffel, Paris 1986, s. 172 i 174
E.M. de Vogue, A travers /'Exposition, „Revue des Deux
Mondes" VII/1889, s. 19
G. Tissandier, La Tour, „Le Figaro" (ed. spec.) 2.IV.1889
de Vogue, op. cit., s. 24-25
Guide officiel de la Tour Eiffel, Paris 1987, s. 5-6
Wg. J.P. Spilmont, M. Friedman, Memoires de la Tour Eiffel,
Paris 1983, s. 191-193
R. Barthes, Changer I'objet lui-тёте, „ Esprit" t. IV/1970 s. 6
H. Dillange, L'Arc de Triomphe et le Carrousel, Rennes1983
2

3

4

5
6

7

8

s

10

11

V. Hugo, L'Arc de Triomphe, v. 1 -2
A. S. Puszkin, Napoleon, [w:] Dzieła wybrane Warszawa
1965, s. 92
Księga pamiątkowa Muzeum Łuku Triumfalnego, dostępna
w Muzeum - rocznik 1986
E. M. Remarque, Łuk Triumfalny, Warszawa 1973, s. 117
i 370
Tamże, s. 482
W. Serman, La Commune de Paris, Paris 1986, s. 500
J. Hillairet, Dictionnaire historique des rues de Paris, Paris
1980, t.l, s. 269
J. Devin, Paris de toujours, Paris 1968, s. 149
Myli się więc Salvador Dali - to nie na dworcu w Perpignan
znajduje się oś świata!
12

1 3

14

15

16
17

18
19

15

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6422" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6402">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/5ceecfb268db9a496b8793fb1cecd8b7.pdf</src>
        <authentication>f2319ab1e197670c53308c54758fa36e</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76510">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3645</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76511">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76512">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3422</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76513">
                <text>"Trzeba odjechać..." / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76514">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.2, s.20</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76515">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76516">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76517">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76518">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76519">
                <text>„Trzeba odjechać..."
Ludwik Stomma
Pisanie o myślach przyjaciół jest często pisaniem po trochu
0 sobie samym. Nie zdziwiłem się toteż, gdy na kartkach książki
Wojciecha Burszty odnalazłem jakby echo mojego onegdysiejszego spotkania z pewnym wierszem. Pięknym wierszem. Nie
będą owym nieznośnym chłopcem z warszawskiego dowcipu,
który złośliwie, przy wejściu do kina, zdradzał widzom pointę
filmu. Poza tym zachowam się jak rasowy postmodernista:
będzie o wierszu nie o dziele Burszty. C h o ć jednak będzie o tym
samym.
A oto wiersz Biaise Cendrarsa „Jesteś piękniejsza niż niebo
1 morze":
Kiedy się kocha trzeba odjechać
Rzuć swoją żonę rzuć swoje dziecko
Rzuć przyjaciela rzuć przyjaciółkę
Porzuć kochankę porzuć kochanka
Kiedy się kocha trzeba odjechać
Świat pełen jest Murzynów i Murzynek
Kobiet mężczyzn mężczyzn kobiet
Spójrz na te piękne sklepy
Na tego dorożkarza tego mężczyznę
Na tę kobietę tego dorożkarza
I wszystkie piękne towary do sprzedania
Jest powietrze jest wiatr
Góry woda niebo ziemia
Dzieci zwierzęta
Rośliny i węgiel ziemny

'

Naucz się sprzedawać kupować odsprzedawać
Naucz się dawać brać i dawać
Kiedy się kocha musi się umieć
Śpiewać biegać jeść gwizdać
I trzeba nauczyć się pracować
Kiedy się kocha trzeba odjechać
Nie popłakuj gdy się uśmiechasz
Nie kryj się wśród dwojga piersi
Odetchnij ruszaj wyjedź odejdź

.

•••••&gt; t- •••• ...

Kąpię się i patrzę
Widzę znajome usta
Rękę nogę oko
Kąpię się i patrzę '

' -

Jest jeszcze z nami cały świat
Życie pełne zdumiewających rzeczy
Wychodzę z apteki
Zszedłem prosto z wagi
Ważę moich 80 kilo
Kocham cię.
(tłum. Julia Hartwig)

Łatwo zauważyć, że wiersz oparty jest na dwóch kontrapunk­
tach: Z jednej strony: „Kiedy się kocha trzeba odjechać". Rzecz
ogarnąć m o ż n a dopiero z daleka („regard é l o i g n é " LéviStraussa") i pośród innych rzeczy - „wszystkich pięknych
towarów do sprzedania". Z drugiej: „ W y c h o d z ę z apteki..."
Apteka jest znakiem ścisłości, nawet nadmiernej ścisłości
(francuscy kibice piłkarscy też krzyczą „aptekarz!" na przesad­
nie skupulatnych arbitrów), a jest jeszcze nieomylne narzędzie
- waga i obiektywny pomiar: „ W a ż ę moich 80 k i l o " . Rzecz
byłaby więc poznawalna empirycznie, bezpośrednio i jedno­
znacznie?
Szkopuł w tym, że między pomiarem i rzeczą (miłością) nie
ma logicznego ani nawet metaforycznego związku. Co więcej,
* Fragment wstępu do książki Wojciecha Burszty, Czytanie Kultury.
Pięć szkiców, która ukaże się w wydawnictwie Opus, Łódź. Tytuł
zamieszczonego fragmentu wstępu L . Stommy pochodzi od redakcji.

20

wejście do apteki poprzedza" zapewnienie, iż: „Jest jeszcze
z nami cały świat - Życie pełne zdumiewających rzeczy". To
nie apteka uporządkowanych szuflad jest zdumiewająca.
Wprost przeciwnie. Rzekłbyś więc, że od „zdumiewających
rzeczy" trzeba przejść od razu do „Kocham c i ę " , że trzy wersy
apteczne są tylko nawiasem? - Tak, ale nawiasem niezbędnym.
Dopiero wtedy bowiem, gdy trzymasz w ręku bezużyteczny
pomiar, pomiar, który nic ci nie wyjaśnia, wiesz już napewno że
musisz ruszać. Bo: „Kocham c i ę " , a „Kiedy się kocha trzeba
odjechać".
Zamknięcie wiersza otwiera go na nowo. Cendrars wprowa­
dza nas w świat fenomenologicznego „eternel retour", w cykl
niekończących się odjazdów i powrotów, za każdym razem
kierujących nas również do bezużytecznej apteki racjonalis­
tycznych empirii. Byłyby więc te podróże beznadziejne, a rzecz
definitywnie nieuchwytna? - I tak nie jest. Z dwóch przynaj­
mniej powodów:
Po pierwsze: „Jest powietrze jest wiatr..." Kryjąc się „wśród
dwojga piersi" nie zobaczylibyśmy rzeczy w wietrze, na niebie,
wśród dzieci, zwierząt, roślin. Trzeba odwagi intelektualnej, by
spojrzeć na rzecz od nowa, z niespodziewanego kąta, z nowego
czasu i nowej przestrzeni.
Ale przecież odwaga nie wystarczy. „Naucz s i ę " , „Kiedy się
kocha musi się u m i e ć " . Nie dość poważyć się na inne spojrzenie
- trzeba jeszcze umieć patrzeć. Jeden raz tylko jest Cendrars tak
brutalnie dosłowny: „I trzeba nauczyć się p r a c o w a ć " . Bo ani
spojrzenie poety, ani etnologa nie jest dane. Łączy ich, owszem,
to samo harde zdumienie rzeczą, dzielą jednak rygory owegoż
zdumienia. Bez harmonii i wewnętrznej dyscypliny poezja staje
się bełkotem; etnologia bez metody - o nie, nie literaturą
- płaskim reportażem podróżnika, którego tak nie znosi Claude
Lévi-Strauss. Chodzi o to tylko, żeby metoda nie zatrzymywała
nas w aptece, tylko wręcz odwrotnie - kazała odjeżdżać.
Niestety, na taką metodę chętnych jest niezbyt wielu. Bo
przecież nie tak łatwo jest porzucić żonę, dziecko, przyjaciela,
przyjaciółkę, kochankę, kochanka. Doprawdy, nie tak łatwo jest
zrezygnować z jakże wygodnego fotela, bagażu stu zaklęć
i dwustu pewności, które ponoć wyssaliśmy z mlekiem matki.
I jakaż nagroda wreszcie? „Kąpię się i patrzę - Widzę
znajome usta - Rękę nogę oko"... Przypomina mi to wiersz
Miroslava Holuba, który j u ż gdzieś kiedyś cytowałem:

.•
&gt;

Ziemia się kręci,
mówi uczeń.
Nie, ziemia się kręci,
mówi nauczyciel.
Góry się zielenią,
mówi uczeń.
Nie, góry się zielenią,
mówi nauczyciel.
.&gt;....
Dwa razy dwa jest cztery,
mówi uczeń.
Dwa razy dwa jest cztery,
poprawia go nauczyciel
Ponieważ nauczyciel wie lepiej.

Wcale nie ma u Holuba nazbyt łatwego paradoksu. To po
prostu prawda, że nauczyciel wie lepiej. Bo czasem wie
dlaczego, czasem po co, czasem więcej widział odcieni zieleni
na górach... To prawda, że niekiedy m o g ą (nie jest to casus
Burszty) doprowadzić nas nasze podróże do pozornego banału.
Ale nie. B o kąpiąc się przedtem i potem będziemy wprawdzie
widzieć te same „rękę nogę o k o " ; przecie POTEM widzieć je
będziemy inaczej i bogaciej.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6446" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6426">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a772473bf584a2740cfe6c65eebc61ce.pdf</src>
        <authentication>c801e6361e445b04457c287ba4dd1faa</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76742">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2967</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76743">
                <text>1995</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76744">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2771</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76745">
                <text>Jackowi Olędzkiemu w odpowiedzi / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76746">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1995 t.49 z.1, s.80</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76747">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76748">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76749">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76750">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76751">
                <text>którzy w ogóle nie pytają, bo nie zamierzają częstować, by nie sprawić
przykrości drugiej osobie. Oto w Murzynowie, częstowany bez
pytania herbatą lub kawą, wzbrania się przed jej wypiciem. Zapytany
dlaczego się wzbrania, odpowiada: - Nie chcę, bo to tak jakbym dług
zaciągnął.
W Afryce czy Azji ludy tamtejsze nigdy cię nie pytają, czy byś się

czego napił. To co mają - bez obłudnego pytania - stawiają ci przed
nosem. Ludy koczownicze, ludy obydwu tych kontynentów, ludy
stepów i pustyń - gdzie woda jest prawdziwym skarbem - to kapłani
ceremonii życzyliwości. Nawet jeśliś niczym sobie nie zasłużył,
filiżankę lub czarkę herbaty otrzymasz podaną dwoma rękami na tacy
albo wstędze błękitnego jedwabiu...

PRZY PISY
' Por. Ludwik Stomma, / : 0 Czyli ludzie jak bogowie, „ K o n l c k s l y " , Rok X L V : 1991, nr 3-4
(214-2155), s. 141-142
Tenże, s. 142
Rozmowa w drodze na Powązki w dniu 23 czerwca 1994 roku
Ludwik Stomma, op. cit., s. 142
Miałem okazję bliżej się tym zabiegom terapeutycznym przyjrzeć w czasie dwuletniego
pobytu w Dakarze, jako stażysta w s ł a w n y m Institut Foundamcnlal d'Afrique Noire.
Charakterystyczne, że obrządki władania sobą przeniknęły do nowoczesnych osiedli Dakaru.Co
jakiś czas w takim osiedlu gromadzą się pod w i e c z ó r ludzie przy piaskownicy. Dlatego przy
piaskownicy, p o n i e w a ż jednym z e l e m e n t ó w zbiorowego transu będzie padanie na piasek
plecami oraz tarzanie się w nim...
' Jacek Olędzki. Gesty nadziei, „ K o n t e k s t y " , Rok X L V : 1991. nr 1 (212), s. 45
W gwarze złodziejskiej sikor = zegarek, wilk = przyrodzenie, glan, glony - buty.
2

3

4

1

P.S. Przez długie lala wielkim mym pragnieniem było, aby etnografowie nic ograniczali się do
analizy cudzych filmów lecz - korzystając ze swej oryginalnej i słabo spopularyzowanej wiedzy
- robili swoje własne. Wreszcie, aby filmujący clnografowie nie ograniczali się do surowych
zapisów, trafiających do a r c h i w ó w muzealnych, ale ż e b y zaistnieli, przede wszystkim
w telewizji. Jeśli się to udawało w latach sześćdziesiątych, dlaczego nic m o g ł o b y nowe,
scmiotyczno-strukturalislycznc, czy fenomenologiczne m y ś l e n i e filmowe zaistnieć w latach
w i ę k s z y c h s w o b ó d i lepszych m o ż l i w o ś c i technicznych? C z y musimy być niewolnikami złych
g u s t ó w i wątpliwych zainteresowań masowego odbiorcy, który w części męskiej - jak
w Murzynowie - interesuje s i ę tylko meczami piłki nożnej, boksem i transmisjami ze świąt? No
i wreszcie d o ż y ł e m chwili satysfakcji i prawdziwej radości. Przyjmij Ludwiku - proszę - słowa
podziękowania i gratulacje za fascynujące, rewelacyjne formalnie i intelektualnie Historie
o historii Brawo!

7

Jackowi Olędzkiemu w odpowiedzi
Ludwik Stomma
Brawo Jacku! - Z jakąż łatwością wywiodłeś bezpośredni związek
między piłką nożną a glanowaniem bliźnich lub biciem syna
młotkiem po głowie (acz w drugim tym przypadku chodzić powinno
raczej, chyba że ojciec trzymał narzędzie chwytnymi palcami
kończyn dolnych, o piłkę ręczną). Nie będę się rewanżował przy­
kładem tatusia, który po obejrzeniu przegranego przez „naszych"
meczu, zrozumiał znikomość swych zachcianek, zrobił rachunek
sumienia i tegoż wieczora, po raz pierwszy od lat wykąpał bobasa
i ucałował żonę. Nie chcę bowiem licytować się w trywialności.
Niepotrzebnie Jacku napracowałeś się nad tak długim tekstem.
Wszystkie jego tezy zawierają się wszakże w dwóch twoich zdaniach:
„Pewnym osobom nie wygasły ciągoty stadne a innym wygasły. Ktoś
siedzenie na twardej ławce przez dwie godziny śpiewając lub
gwiżdżąc i tupiąc, skandując jakieś jedno słowo uzna za sytuację
bliską rajskiej, natomiast mój przyjaciel, tłumacz literatury współ­
czesnej pisanej w hindi, syn trenerki sportu szkolnego, tak wyobraża
sobie epizod w scenerii piekła." - Jest tu już wszystko: i deter­
minujące wnioski opozycje i opis.
Zacznijmy od opozycji. Nikogo Jacku nie obchodzi, i wiesz od tym
doskonale, że jest twój przyjaciel tłumaczem z hidi, czy też synem
trenerki. Jeżeli umieszczasz te informacje, to znaczy, że mają
znaczenie. Ciąg logiczny jest tu taki: Przyjaciel wywodzi się ze
środowiska sportowego więc „wie w czym rzecz''. „Wiedząc w czym
rzecz", a więc z pozycji kompetencji uważa mecz piłki za „epizod
w scenerii piekła". Jednocześnie jest człowiekiem wyrafinowanym
(literatura + współczesność i egzotyczne języki), czyli po polsku
mówiąc „kulturalnym". Tu swoją kulturę przeciwstawia (a raczej ty
dając go za przykład przeciwstawiasz), wciąż „wiedząc w czym
rzecz" chamstwu oglądaczy piłki. Ową opozycję prymitywizm
- prawdziwa cywilizacja wzmacnia rozróżnienie ewolucyjne między
neandertalami, którym „ciągoty stadne nie wygasły" (znamiennie
darwinowskie pojęcia: „stado" i „wygasły") a homo sapiensami,
którzy są już na wyższym etapie, a do których należysz ty i tłumacze
literatury hindi. W tym momencie i tak wszystko jest już przesądzone.
Następuje jednak ilustracyjny opis, o tyle tylko nie powalający
przeciwników na kolana, iż: 1. fałszywy, 2. nieuczciwy.:
Ad. 1. a. „Twarde ławki" - na stadionach, które oglądałeś w TV
(wnoszę po cytowanych meczach) nie ma żadnych twardych ławek,
tylko plastikowe, wygodne krzesełka, w droższych rzędach miękko
wyściełane.
b. „Skandując jakieś jedno słowo" - w ten sam sposób można by
o twórcach ludowych: „bazgrząc jakieś bohomazy". Folklor kibiców
to dzisiaj rozbudowany system obejmujący strój, muzykę, rytuał,
muzealnictwo, kolekcjonerstwo, swoistą literaturę etc. etc.
c. „Gwiżdżąc i tupiąc'' - jak wyżej, lecz dodajmy jeszcze, że pobyt
na meczu wiąże się również z konsumpcją (nieraz wielodaniowych
obiadów), występami tancerek, pokazami sztucznych ogni, spot­
kaniami przyjacielskimi etc. etc.

80

Ad. 2. Wszystko to Jacku doskonale widziałeś, pomijanie więc
wszelkich owych aspektów i redukcja interakcji społecznych na
meczu do twojego „opisu" musi być niestety odebrana, jako
naginanie z góry rzeczywistości do twojego a priori. Tym gorzej dla
prawdy.
Zapewnianie, że nie masz pojęcia o przedmiocie swojej pracy,
istotne dla ciebie, gdyż pozwalające ci na dowolnie beztroskie
wrzucanie „faktów" do worków „prymitywizmu" lub „prawdziwej
cywilizacji", jest o tyle smutne, że całkowicie odpowiada prawdzie.
Gest ma też swój kulturowy kontekst, bez znajomości którego ani
rusz. Jeden tylko, jedyny przykład:
Piszesz o Koreańczyku, który nie okazał radości strzeliwszy
Niemcom gola. Otóż strzelił go on przy stanie 0:3, radości
okazywać więc po prostu nie mógł, gdyż w oczach publiczności,
jak i kolegów z drużyny odebrane by to zostało jako defetyzm.
Wystarcza oto 1 :3 do uciechy... W przeciwieństwie do Ciebie
oglądam mecze setkami i NIGDY nie widziałem uciechy po
strzeleniu bramki, która nie zmieniałaby merytorycznie faktu
beznadziejnej sytuacji zespołu (chyba, że w dobroczynnej
pokazówce lub konfrontacji III-ligowca z mistrzem, gdzie tylko
o honor chodzi, a zwycięstwo jest poza najśmielszymi ambic­
jami). Tak więc, co dla ciebie jest „komparatystyczną" ciekawo­
stką wynika najbanalniej z międzynarodowej litery rytuału.
Elementarne mój Watsonie!
A dlaczego jeden tylko przykład? Bo przecież i tak groch o ścianę.
Masz Jacku na to co ci wygodne i niewygodne dwie odrębne miary.
Gdy ja, przez przejęzyczenie, zamiast „plemienny" (gdyż tak! Milla
odtańczył element ZNANEGO tańca) piszę „narodowy" poświęcasz
temu pięć oburzonych akapitów, sugerujących nawet „glanowanie".
Gdy ty natomiast przekręcasz dowolnie słynne nazwisko, rzecz to
śmiechu, a nawet kpiny godne, bo mawiają na cię „Łolejski". Może
i mawiają, ale nie piszą tak w naukowych pracach, bo i siebie by
kompromitowali i nikt by nie zrozumiał.
Ale dość o detalach. Smutne jest jeszcze, że do interpretacji
zjawiska o zasięgu światowym, swoistego signum temporis naszych
czasów, wystarczy delirka chłopa z Murzynowa i paradoks uroczego
skądinąd Ryszarda Ciarki. Doprawdy nie jest dobrym przykładem dla
studentów (może dlatego czytałem na twoich zajęciach gazetę, acz
wtedy nie była to jeszcze - acz doceniam subtelność aluzji - „Trybuna
Ludu") mówienie: nie znam się na sprawie, ale i tak ją rozwikłam, bo
tezę założę z góry, jak żyletką po oczach. Wtedy bowiem zaczynają
nam cywilizację zakładać kosmici, kształt dachów pagód udowadnia
związki Chin ze starożytnym Egiptem, Jezus przeżywa i poprzez
Templariuszy zakłada masonerię...
Być może, tego zanegować nie mogę, świat jawi się wtedy
łatwiejszy. Ale czy to my właśnie mamy sprowadzać do trywialności?

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6465" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6445">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3d0df422730c38aaf27eb72b28ddb47b.pdf</src>
        <authentication>85dcebfbb33a40ac1e221e316e237732</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76965">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6501</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76966">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76967">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76968">
                <text>mit Alkmeny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76969">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6073</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76970">
                <text>The Alcmene Myth/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76971">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.3-20</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76972">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76973">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76974">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76975">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76976">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="76977">
                <text>A

number of complicated intrigues and conte­
sts involving the Olympian deities preceded
- as Hesiod, Homer, Apollodoros, Theocritus,
Pindar, Diodorus and John Tzetzes harmoniously wro­
te - the birth of Hercules, the out of wedlock son of
Zeus and Alcmene (the wife of Amphitryon), a repre­
sentative of the human race. The whole issue was sen­
sitive if only due to the ambiguous, at the very least,
situation of Hera, the rightful wife of Zeus, and thus
called for considerable tact. Zeus, on the other hand,
has never been known for excessive subtlety. When
the time of birth was nearing he started to loudly bo­
ast of his fatherhood and promised that the prince to
be born in the family of Perseus before twilight would
become a great king. This was exactly what Hera had
been waiting for.
Hera went at once to Mycenae, where she hastened
the pangs of Nicippe, wife of Sthenelus. She then hurried
to Thebes and squatted cross-legged at Alcmene’s door
with her clothing tied into knots and her fingers locked to­
gether; by which means she delayed the birth of Heracles
until Eurystheus, son of Sthenelus, a seven-months child,
already lay in his cradle.2
According to others,3 it was Eileithyia, who hindered
the travails on Hera’s behalf, and a faithful handmaiden of
Alcmene’s, a yellow-haired Galanthis, or Galen, who left
the birth chamber to announce untruly that Alcmene had
been delivered. When Eileithyia sprang up in surprise, un­
clasping her fingers and uncrossing her knees, Heracles was
born and Galanthis laughed at the successful deception.4
One way or another, the birth of Hercules was suf­
ficiently delayed for him to lose primacy for the sake
of Eurystheus, born before nightfall, for whom he was
also later compelled to perform his famous labours.
Magic spells cast by jealous Hera proved effective. Let
us, therefore, subject them to a more through analy­
sis.
The cited myth contains two types of operations:
1) the tying of knots and crossing of fingers and legs

LUDWI K S T O M M A

The Alcmene Myth1

in order to prevent (halt) birth; 2) the uncrossing of
fingers and legs to cause (start) birth.
These operations are evidently identical with the
magic tricks applied during childbirth in Polish lands.
By way of example, provoking or accelerating labour
involved stretching hands,5 unfurling fingers,6 open­
ing doors,7 windows,8 chests,9 and drawers,10 and even
dispatching messengers to a priest so that he may open
the pyx with the consecrated host11 or - in Russian
Orthodox Church terrains - the imperial gates,12 and
praying to God to open the heavens and hell, even
if for a short while.13 All possible knots are untied,14
holes are made in walls and the roof,15 rings and wed­
ding bands are removed from the fingers of the wom­
an in labour16 whose hair is unbraided,17 and local
fences are toppled and destroyed.18 The entire dura­
tion of childbirth is also the time of a ban on sewing
and spinning.19 If someone were to maliciously wish
to halt labour he would have to perform the reverse
of the above-mentioned operations, and the most fre­
quently encountered procedures are those applied by
Hera: the crossing of fingers and legs,20 the knotting of
clothes21 or (as in the case of Polish Jews) the closing
of drawers.22

Activity from the range of Alcmene’s magic

Operations (+ )

Operations (-)

To cause labour (opening)

106

-

To halt labour

-

12

Prior to baptism and purification

3

-

Prior to a wedding 26

-

After a wedding 27

59
1 28

To render a wedding impossible 29

130

18

To accelerate death (shorten agony)

37

-

To render death impossible

-

47

After death

20

24

227 31

212 32

Total

13

109

�Ludwik Stomma • THE ALCMENE MYTH

The purpose of undertaking particular operations,
which (together with their derivative forms) we shall
call in further parts of this article Alcmene’s magic,23
is sufficiently distinctive to permit an easy, individual
interpretation consisting of associating magical activi­
ties with the physiological process of labour.24 The sit­
uation grows complicated, however, when we notice
that Alcmene’s magic universally accompanies25 also
other rites of the family cycle; the conventional desig­
nation of opening and tying, the prohibition of sewing
and spinning, the making of holes, the taking off of
rings and wedding bands, etc. - operations (+ ), and
the reverse marked as (-) and presented in the table
below as follows:

by negative magic. In an analogy to easily legible birth
practices one would be tempted to say that at the be­
ginning family rituals are caused (opened) and at the
end - rendered impossible (closed). We may capture
the meaning of such activities only after accepting
the Van Gennep theory of rites de passage.34 Human
life is composed, according to this interpretation, of a
comprehension of time in folk cultures, a chain of as­
sorted states (l’état). In order to alter state x (e.g. that
of a single person) - which takes place through the
intermediary of the ritual - into state y (e.g. marital)
it is first necessary to leave initial state x (connected
with a whole magic-ritual procedure) and then subject
oneself to the complete complex of the ritual period
of transition35 so as to be finally magically enclosed
within new state y. In this situation, Alcmene’s magic,
by referring not to rituals as a separate object but to
people subjected to its operations, would have to aim
at (+ ) opening, causing an exit from the initial state,
and (-) - in the new state of retention. Such an inter­
pretation, concurrent with the third condition of the
Lévi-Straus construction of a model, presents all the
observed facts (see: table above).
The Van Gennep theory encompasses not only the
ritual nature of the family, but also the whole cycle.
While accepting the explanation of using Alcmene’s
magic based on the framework of this theory we should
consistently draw attention to the rites of passage of

If we were to eliminate for a while from our re­
flections assorted malicious practices (bewitching - as
W. Abraham described them in contrast to ordinary
magic operations) and those intended to counter the
natural order of things concurrent with the ritual cycle
(such as rendering death impossible), we would gain a
consistent chain of sequences:
Alcmene’s magic operations (+ ) birth.
Alcmene’s magic operations (-) ... ( + ), purifica­
tion and baptism . (-) ... ( + ) nuptials (-) ... ( + )
death ( + ) i (-).
Each family ritual33 is thus preceded by a positive
aspect of Alcmene’s magic, and the completed ritual -

Holiday (rite de passage)41

Actions ( + )

Actions (-)

St. Dmitriy 11 November42

6

6

St. Lucia 12 December

27

10

Christmas Eve 24 December

28

59

New Year’s Eve (31 December) 1
January

3

9

Our Lady of Candles 2 February

11

-

Shrovetide

14

4

Annunciation to the Holy Virgin
Mary 25 March

4

2

Easter

30

39

St. George 23 April43

8

7

Whitsuntide

4

1

St. Vit 15 June

2

1

Eve of St. Jonh the Baptist 23 June

7

14

Sts. Peter and Paul (Petropavel) 29
June

5

5

Transfiguration of the Lord 5 A u­
gust

8

15

St. Michael (?) ca. 24-29 Septem­
ber44

3

2

160

174

Total

14

�Ludwik Stomma • THE ALCMENE MYTH

the annual cycle36 and the accompanying magic prac­
tices (or rather those that comprise the basic core of
folk culture). Here, the magic of Alcmene occurs in
the same forms as in the family cycle37 but in their dif­
ferent statistical intensification. In this manner, while
in the family cycle the most frequent were the open­
ing and shutting of windows, doors, and drawers, the
crossing of fingers, the making of knots, or the comb­
ing of hair or placing a headband, here pride of place
is given to the prohibition or, alternatively, injunction
concerning sewing and spinning,38 the use of chains to
bind tables and other objects, the tying up of scissors,39
and the tying up, and walking around40, of people,
animals, plants, household items or sacral items, the
making or filling of holes, etc. The most distinctive
symptoms of Alcmene’s magic are to be discovered on
the following holidays:

- 26 cases,48 is of special interest to us. W hat sort of a
change occurs in those instances?
In the case of the God-man relations the issue at
stake, while referring to the foundations of Slavonic
folk cosmogony, seems to be fairly uncomplicated.
God and man remain upon different cosmic levels, dis­
tinctly separated. Regardless of the copious number of
conceptions and attempts at formulating this distinctness49 we may hazard declaring that it is sufficiently
outlined in folk culture for us to be able to recognise
the distinctness of the state of God (the state in which
God finds Himself) and the earthly state (in which
man finds himself). Since - as has been mentioned the prime condition for any sort of change of the exist­
ing state is leaving the initial x it is not surprising that
man’s attempts at coming closer to the divine must be
accompanied by Alcmene’s magic (t ). A reference to
this comprehension and to the relation between people
and demonic creatures encounters, however, consid­
erable difficulties. All researchers dealing with Polish
folk demonology50 agree that Slavonic demons do not
comprise (as Lelewel wanted) autonomous creatures,
being mere posthumous embodiments of people of cer­
tain, specific categories; naturally, this could suggest
an obliteration of differences between their state z and
state v corresponding to particular phases of the family
cycle.51 This situation would, in turn, exert a negative
impact on the possibility and purposefulness of ap­
plying Alcmene’s magic. In order to explain this lack
of clarity it appears to be necessary to establish these
“demon-creating” human categories. Who becomes a
demon after death? Solutions to thus formulated ques­
tions are offered in the table52 presented below:
The enumerated detailed categories can be re­
stricted with the least risk of logical invalidity to three
more extensive ones: those that broke the principle of
the succession of states (item 1 and 2 in the table),
those that carried out a change of the state with­
out fulfilling the rite de passage obligatory (Alcmene’s
magic!) in this situation (item 3, 6-9). those that died
in the state of passage (item 1, 2, 4, 5).

This is by no means the end. The Van Gennep
conception of the “state” (despite the fact that the
author had not steered his reasoning in this direc­
tion) cannot be limited only to the sphere of rituals.
All definition-oriented conditions for the “state”45 are
met also by such life situations as illness and, alter­
natively, the state of being healthy, the state of good
fortune and natural calamity, etc. They too are ac­
companied by typical symptoms of Alcmene’s magic.
Thus we come across the latter (operations + ) among
activities intent on ending an illness - 42 cases, in­
creasing the growth of grain - 21 cases, and making it
possible to build a house, a bridge, or a road - 17 cases.
In turn, Alcmene’s magic (-) takes place in preventive
anti-sickness practices (the retention of the state of
being healthy) - 44, malicious magic intent on making
it impossible for the ill to get well (the retention of an
illness) - 26. It (-) is also applied for preserving the
security and prosperity of a home, a family or property
- 82, protection against contacts with demons and
spirits - 54 cases,46 etc. The latter example, proposed
by Alcmene’s magic ( + ) and employed to evoke de­
mons - 20 cases47 or establishing contact with God
No.

"Demon-creating” category

no. of cases

1

Dead foetuses

30

2

Miscarried

47

3

Not baptised

79

4

Betrothed, died prior to wedding

12

5

Betrothed, died during wedding

35

6

Suicide victims

33

7

Hanged

29

8

Drowned

82

9

Victims of unnatural and violent death

35

Total

392

15

�Ludwik Stomma • THE ALCMENE MYTH

Once again, those three categories can be summed
up in a single, most general one: - those who (in a
biological sense) departed and those who did not (in a
magic-ritual sense) from state x, and those who entered
(in a biological sense) and did not enter (in a mag­
ical-ritual sense) state.53 In other words, after death
only those become demons who (regardless whether
unconsciously or not) broke out of the chain of the
succession of states, thus situating themselves outside
its constant links (or, from another point of view, sev­
eral links simultaneously), i.e. in a permanent state of
transition. This partly explains the fact to which at­
tention should be drawn already at this stage, namely,
that the formulas54 describing the period of temps de
passage and characterising the “demon-creative” state
of people who are supposed to turn into demonic crea­
tures are totally identical.
Now, leave this issue for a while and return to the
question of the forms of Alcmene’s magic (compre­
hended in a totally descriptive-mechanical manner).
They can be divided into two typical varieties:
A. Connected with opening and closing, and
thus the opening and shutting of doors, windows,
drawers, pyxes with the consecrated host, and impe­
rial gates, the destruction of roofs, walls, and fences,
the making and plugging up of holes, etc.
B. Connected with tying up and untying, and
thus: assorted practices involving knots, fragments of
fishing nets, the belting, wrapping or tying of people,
animals, plants and objects, the encircling of a table
with chains and ropes, a forehead - with a wreath, fin­
gers - with rings, the placing of a cap, injunctions and
prohibitions concerning sewing, spinning, etc.
This division, totally illegitimate and based on sub­
jective and imprecise premises, does not possess any
sort of essential significance and was performed in or­
der to make it easier to demonstrate that it is possible
to add to each of the distinguished categories A and
B a number of similar forms of activity pursued at the
same time and place, and thus semantically identical
with the enumerated ones. One of them is the crea­
tion of the theme of a relatively copious ethnographic
bibliography,55 i.e. the so-called magic circle.56
According to K. Moszyński: The function of magic
enclosure is fulfilled by a belt, a chain, a magic circle, a
ring, a wreath, etc. [...] When, for instance, an inhabitant
of the Polesie region travelling during the Pentecostal week
across the local forests hears strange sounds announcing
the proximity of water sprites 57 he marks with an axe a
circle around the cart wide enough so that the demon could
not touch him. The women of Polesie walking in a forest
or working on land located in distant woodlands act in
the same way; instead of an axe they mark a circle on
the ground with a knife [...]. I selected particularly vivid
and typical examples; one could cite many less appealing
ones.58

Let us add immediately that Moszyński listed as
analogous to the creation of the magic circle also the
custom of ploughing around villages and fields or their
inclusion within a “metaphorical tangle”.59 The magi­
cal circle in the form used by the peasants of Polesie
appears to be, however, the simplest example, and
thus the most useful for initial analysis.
What does the essence of the activity of Alcmene’s
magic in this form consist of? By enclosing (symboli­
cally girding) a certain space, the peasant from the
Polesie region stops it at the initial (current) state x.
A t the time of drawing the circle this state of things
prevails on both its sides. A t the stage when the situa­
tion on the outside is subject to change (e.g. an attack
launched by demonic creatures), the new, emergent
state could not encompass the magically enclosed
space60 and thus harm the objects within it. Naturally,
an obliteration of the circle or its part would immedi­
ately produce a diametrically different effect - such as
the above-mentioned damaged fence or a hole made
in a wall or a roof. In all those cases we are dealing
with identical phenomena not only upon a semantic
level (Alcmene’s magic) but also on an instrumental
one. Just as the magic circle restricts arbitrary space
dependent on the requirements of the person apply­
ing magic, so the walls, the threshold, and the roof or
the windows are elements limiting the inner space of
the home (wider: every building). Representatives of
the same category will also consistently include fences
or unploughed strips of land enclosing farmstead, vil­
lage borders, cemetery walls, riverbanks, and roads61
as well as crossroads. All divide space and thus in suit­
able conditions62 also states, and all may comprise the
subject of Alcmene’s magic. Are they, however, iden­
tical? To what category should we ascribe the space
of a yet unploughed strip of land, the village border,
or the threshold? Books by theoreticians of magic,63
folk beliefs,64 and even numerous legal formulae65
concerning borders provide an unambiguous solution.
Borders are extra-territorial, i.e. objects from this par­
ticular category belong to both divisible sequences of
transformation (here: states x and y) and, at the same
time, they do not belong to any of them. They can be
described, therefore, only by the following the Hege­
lian sentence, incorrect from the viewpoint of formal
logic:
A = (x -i- y) and (- x + - y).
This sentence had already appeared to be indis­
pensable upon two other occasions - for defining the
essence (specificity in relation to the “normal” state)
of periods of passage in annual and family cycles, and
for characterising demonic (“demon-creating”) crea­
tures. This is a concurrence of essential significance.
If heretofore reasoning is correct and the essence of
the three discussed phenomena situated at levels os­
tensibly remaining at a great distance, is identical,

16

�Ludwik Stomma • THE ALCMENE MYTH

then they must demonstrate a distinct connection, in­
cluding exchangeability and mutual exponentiation.
Take a closer look at the level of binary relations.
Theoretically, there exists the possibility of a relation
of the categories described in: A = = (x + y) i (-*x
+ —y) and arranged in three pairs: a - demonological
(“demon-creating”) creatures: spatial borders (thresh­
olds, unploughed strips of land, fences, roads, etc.);
b - demonic (“demon-creating”) creatures: periods of
passage (as in the family, annual, and 24 hour cycle66);
c - spatial borders: periods of passage.
Each of those versions (a, b and c) corresponds to
particular relations in the tables presented below:

Let us start with the fact that each of the lat­
ter possesses the ability to attain exponentiation via
an “intensification of features”. In other words, a
drowned non-baptised person will be a more mali­
cious (or rather, more powerful) demon Y than an
ordinary victim of drowning or a non-baptised per­
son who died of natural causes; the same holds true
for a groom who hanged himself in the course of the
wedding ceremonies, compared to an ordinary vic­
tim of suicide by hanging, etc. Similarly, in the case
of spatial borders (Z) there are more demons at the
crossroads than along an ordinary straight road, while
plants growing next a fence have greater medicinal
powers if this spot is the meeting place of two or more
fences, etc. Such qualities become even more vivid
during times (periods) of passage (V). Ferns bloom
only at midnight before the feast day of St. John the
Baptist, while wolfsbane assumes aphrodisiac proper­
ties at noon each day but its effectiveness is certain
only at noon on Whitsuntide and (in the case of dried
plants) on the day of St. Lucia. Such examples can
be multiplied, although it must be accentuated right
away that this sort of individual (single-category) ex­
ponentiation is relatively rare in Slavonic folk culture.

As can be seen, in all three cases the existence of
correlation gains a distinctive numerical confirmation.
In this fashion, relation a69 achieves in the case of buri­
als of “demon-creating” creatures as much as 98,9% of
co-dependence; those data are slightly lower in the case
of relation b (correspondingly: 96,4% and 92.5’%) and
relation c. This would confirm distinctly the legitimacy
of heretofore reasoning without, however, comprising
its ultimate proof, i.e. an ascertainment of the at least
relative identity of the analysed categories.

Relation a

village
borders

unploughed
land

fences

thresholds

roads

banks

others without
features A 67

Place of burial of de­
mon-creating creatures

80

19

18

66

62

30

3

Place of appearance of
demonic creatures

65

55

11

21

26

30

7

Place of establishing
contacts with the devil

6

2

7

5

26

7

19

Place of witch sabbaths68

5

4

-

1

10

3

47

156

80

36

93

124

70

76

Total

Relation b

periods
of pas­
sage in
annual
cycle

another
not A 69
in annual
cycle

crea­
tures
in the
state of
passage

crea­
tures in
not the
state A

periods of passages the daily cycle

12

24

east

west

total in the daily
cycle in the periods of passage

Periods of appear­
ance of demons

146

7

-

-

59

79

38

33

209

Periods of possible
establishment of
contacts with demons

20

1

26

4

3

13

5

7

28

166

26

62

92

43

40

237

Total

17

�Ludwik Stomma • THE ALCMENE MYTH

Relation c (1)

transition peri­
ods in annual
cycle

other times
of annual
cycle

transition
periods of
day cycle

other times of
day, night

No

126

4

180

14

%

96,9

3,1

92,7

7,4

Relation c (2)

pregnant
women

young mar­
ried people

cortege
with the
dead

others uncon­
nected with
transition period

Ban on staying on borders or crossing
them

80

43

33

7

Ritual activities on village borders,
unploughed land, roads, etc.

Nowy Sącz, Przemyśl, Siedlce, Suwałki and Zamość. The
collected material also made it possible to ascertain the
existence of the majority of the forms of Alcmene's
magic kept alive in Poland up to this day.
R. Graves, Mity greckie, Warszawa 1974, p. 411.
Pausanias, Ovid, Aelian and Antoninus Liberalis.
Graves, op. cit., p. 412.
W. Łęgowski, Zwyczaje i obyczaje. Stypy pogrzebowe,
obrzędy ślubne, chrzciny i inne zabawy ludowe, głównie pod
względem na hygiene, “Wędrowiec”, 1899, fasc. 2, p. 487;
J. Talko-Hryncewicz, Zarysy lecznictwa ludowego na Rusi
Południowej, Kraków 1893, p. 77.
W. Łęgowski, Zwyczaje i obyczaje. Stypy pogrzebowe,
obrzędy ślubne, chrzciny i inne zabawy ludowe, głównie pod
względem na hygienę, “Wędrowiec”, 1899, fasc. 2, p. 487;
J. Talko-Hryncewicz, Zarysy lecznictwa ludowego na Rusi
Południowej, Kraków 1893, p. 77.
K. Moszyński, Kultura ludowa Słowian, Warszawa 1967,
vol. II, part 1, p. 292.
J. S. Bystroń, Słowiańskie obrzędy rodzinne, Kraków 1916,
p. 20.
Moszyński, op. cit., vol. II, part 1, pp. 292-293; Bystroń,
op. cit., p. 20, 27.
Bystroń, op. cit., p. 20, 28.
Ibid., p. 20.
S. Poniatowski, Obrzędy rodzinne, "Wiedza o Polsce”,
vol. 3, part: Etnografia Polski, Warszawa 1932, p. 328;
Bystroń, op. cit., p. 20; Talko-Hryncewicz, op. cit.,
p. 73.
Talko-Hryncewicz, op. cit., p. 76.
J. Swiętek, Lud nadrabski od Gdowa po Bochnię, Kraków
1893, p. 599; Bystroń, op. cit., p. 20; Frazer, op. cit., p.
216; Moszyński, op. cit., vol. II, part 1, 292.
D. Lepkiy, De yaki verovania pro detinu, ”Zorya”, VII:
1886, p. 269.
Bystroń, op. cit., p. 20.
Moszyński, op. cit., vol. II, part 1, p. 291.
N. Z., Z Opatowa, ”Gazeta Radomska”, 1888, no. 57,
p. 3.
Bystroń, op. cit., p. 15, 35.
L. Marcewicz, O zabobonach i gusłach przy narodzeniu
dziecka, Kraków 1876, p. 29; Frazer, op. cit., p. 217.
21 K. Wójcicki, Klechdy, starożytne podania i powieści ludu
Polski i Rusi, Warszawa 1972, pp. 220-221; Marcewicz,
op. cit., p. 30; A. Fischer, Zwyczaje pogrzebowe ludu pol­
skiego, Lwów 1921, p. 112; S. Ciszewski, Żeńska twarz,
Kraków 1927, pp. 20-24.

Magic folk prescriptions as a rule combine elements of
all “Alcmene” categories (without, however, limiting
themselves to them).70 The "statistical”71 folk, para­
medical “prescription” advising: “Take a thread from
2
the noose of a hanged man, add a%, a2, a3, and herb
3
aĄz picked at the crossing of unploughed strips of land
4
5
at noon on St. George’s day...” is thus based on, i.a. an
interchangeable exponentiation of “Alcmeniana” and
ergo can be written down as:
f = Yn X Zn X Vn X a J X a2 ... X an
This formula ultimately confirms the legitimacy of 6
our heretofore reflections (only identical categories
can mutually exponentiate), and hence provokes their
temporary completion.
I
would like to emphasise temporary completion
7
particularly strongly. The presented sketch is not only
an open entity but without a continuation it outright
8
loses its raison d’être. (I bypass the explanation of par­
9
ticular problems). The process of introducing order
into findings neglected or rendered vulgar by the theo­
10
reticians of magic and Slavonic rites, and the demon­ 11
stration of their close, integral union can become a
12
point of departure for more correct studies on a whole
range of aspects of Polish folk culture. In this respect,
I would be inclined to consider the important message
13
of this article to be as follows:
14
The recognition of the impossibility of a separable ex­
amination of questions linked with the comprehension
15
of space and time in folk culture. Its structures, after all,
develop in three parallel dimensions: temporal, spatial
16
and theognostic-cosmic,72 if one can thus describe the
17
Earth (man)-heaven (God) axis together with all its
18
cosmosophic aspects. Sidestepping any of those levels
not only impoverishes but, even more, remarkably falsi­
19
20
fies the image of the products of folk spiritual culture,
turning it into a flat and barren caricature.
Endnotes
1 The bibliography used in this text has been verified
rather extensively in the course of research conducted
in the following voivodeships: Białystok, Chełmno,

18

�Ludwik Stomma • THE ALCMENE MYTH

22 Marcewicz, op. cit., p. 28.
23 The symbolic name of the phenomenon (and not “the
magic of knots”, e.g. as Witort described certain activi­
ties of this sort) is necessary to underline: 1) the fact
that the same range of phenomena will include opera­
tions differentiated as regards their form), 2) such forms
can have totally dissimilar meanings in various ritual
contexts, i.e. not every knot is an element of Alcmene's
magic and not always will it be connected with the tying
and untying of knots.
24 An association universal in nineteenth-century ethno­
graphic literature. See also: Talko-Hryncewicz, op. cit.,
p. 75.
25 All numerical data pertain to a representative sample of
fifty selected publications. Importance is, therefore,
attached not to the absolute value of the data but to the
proportions between them.
26 A typical example of the prenuptial magic performed by
Alcmene (+ ) is the ceremony of rozpleciny (unbraiding).
See: L. Stomma, Analiza strukturalna słowiańskich obrzę­
dów weselnych (typescript at the disposal of the Chair of
Ethnography at Warsaw University), Warszawa 1973,
pp. 7-12.
27 Typical activity - the oczepiny ceremony (covering the
bride's hair with a cap). Stomma, op. cit., pp. 23- 29.
28 In accordance with the recommendations made by LéviStrauss I regard individual cases unconfirmed by compa­
risons as deviations and exclude them from my reflec­
tions.
29 Here, a classical example is "tying up the potency” of the
groom, encountered all across Poland, in order to render
him unable to consummate the marriage. B. Baranowska,
Zycie codzienne wsi między Wartą a Pilicą w XIX wieku,
Warszawa 1969, p. 100; F r a z e r, op. cit., pp. 217-218;
Talko-Hryncewicz, op. cit., p. 203.
30 See: note 27.
31 Apart from the above-mentioned, other relatively com­
mon forms include: untying horses, damaging the thre­
shold, taking covers off pots, etc.
32 Additional mention is due to: tying a chain or a rope
around a tree, shutting doors, a metaphorical closing of
the world (?) with a key moved about in the air, etc.
33 I intentionally bypassed the role of the dual nature of
posthumous operations since it is difficult determine
which comprise an element of the burial ceremonial and
which, focused on the future, are supposed to facilitate
the return (rebirth) of the deceased; they are thus rather
connected with birth.
34 A. Van Gennep, Rites de passage, Paris 1909, pp. 14-18,
271-279.
35 The period of transition is situated between two separa­
te states, thus linking simultaneously the elements of
both. This process can be described as: A = (x + y) and
(-x -\y). Note: this formula is not a logical sentence.
36 It must be stressed that we regard as rites de passage only
those that separate differentiated time categories. Not
every annual festivity, therefore, is a rite de passage.
37 I have in mind a general tendency, since there exists a
certain small collection of forms of Alcmene's magic
specific for particular ritual cycles.
38 Operations + occur in the case of all the saints in the
table. See, i.a. R. Tomicki, Wierzenia i obrzędy związane
ze śmiercią w tradycji społeczności wiejskich (typescript at
the disposal of the Chair of Ethnography at Warsaw
University), Warszawa 1972, pp. 84-85, 129-130; W.

39

40
41

42
43
44

45
46
47
48
49
50

51
52

53

54
55

56

57
58
59
60
61

62

19

Kosiński, Materyały etnograficzne zebrane w różnych okoli­
cach Galicyi Zachodniej, Kraków 1903, p. 62, 63, 66, 78,
84; W. Klinger, Doroczne święta ludowe a tradycje greckorzymskie, Kraków 1931, p. 77; Baranowski, op. cit., p. 80;
Swiętek, op. cit., p. 558; Bystroń, op. cit., p. 15.
This is a splendid example of enhancing magic by clo­
sing an object that by the very nature of things possesses
opposite properties. W Szuchiewicz, Huculszczyzna,
Lwów 1904, vol. III, p. 248 and p. 12, 14, 18, 221, 224,
226, 243, 246, 248-250, 268, 294.
Moszyński, op. cit., vol. II, part 1, pp. 318-324.
It should be stressed that all rites de passage enumerated
in the table possess a distinctive solar nature. They do
not, however, include rites de passage of the economic
cycle.
This holiday is celebrated predominantly in regions
inhabited by a Russian Orthodox population.
See above.
The application of Alcmene's magic is rather clearly
associated with the autumn equinox, while its connec­
tion with the feast day of St. Michael is presumably
rather late (nineteenth century?).
V a n Gennep, op. cit., pp. 271-279.
Świetek, op. cit., pp. 539-540; Tomicki, op. cit., pp.
82-84.
K. Koranyi, Czary i gusła przed sądami kościelnymi, “Lud”,
vol. XXVI, fasc. 2, p. 11, 17.
I.a. M. El i a d e, Sacrum - mit - historia, Warszawa 1970,
p. 89.
F. Gajczyk, Teodulja, Kraków 1900, pp. 112-132.
Ł. Gołębiowski, Lud polski, jego zwyczaje i zabobony,
Warszawa 1830, p. 150, 170-171; R. Lilienthalowa, Święta
żydowskie w przeszłości i teraźniejszości, Kraków 1919, p.
26; Baranowski,op. cit., p. 106; Klinger, op. cit., p. 58;
Kosiński, op. cit., p. 11; Moszyński, op. cit., vol. II, part 1,
passim; Tomicki, op. cit., pp. 77-81, 83, 88-90, 100-102.
For example, a phase in the family cycle between death
and rebirth.
The table takes into account only 91,22% of the general
set (see: note 24) of cases owing to the fact that the
remaining 8,78% are scattered across as many as 17
categories and possess the features of disturbances.
In accordance with the previously accepted terminology
we thus write down the phenomenon as: (x + y) and (-x
H
y).
A = (x + y) i (-x+ -y).
I. a. T Seweryn, Ikonografia etnograficzna, “Lud”, vol.
XXXIX, p. 340; S. Gansiniec,Pas magiczny, Kraków
1934.
It occurs not only in folk culture but also in the “profes­
sional” magic of yore (F. Ribadeau-Dumas, Histoire de la
magie, Paris 1965, pp. 80-156).
For an explanation of the demonic nature of water nym­
phs see: Tomicki, op. cit., p. 81.
Moszyński, op. cit., vol. II, part 1, p. 319, 322.
Ibidem, p. 323.
K. Baschwitz, Czarownice, dzieje procesów o czary,
Warszawa 1971, p. 15, 17, 21.
Owing to insufficient space I shall not cite proof legiti­
mating the addition of the category of paths - this will
be the topic of a separate article.
Certain ethnographers, such as Moszyński, accepted
implicitly that due to the differentiated evaluation in folk
culture of particular fragments of space, village borders,
fences, the threshold, etc. always divide the states.

�Ludwik Stomma • THE ALCMENE MYTH

63 Mentioned by Theophrastus Bombastus aka Paracelsus,
and Johannes Trithemius.
64 Moszyński, op. cit., vol. II, part 1, p. 202, 322; Swiętek,
op. cit., p. 459.
65 T Łętocha, Granice i spory terytorialne wAfryce, Warszawa
1973, pp. 19-26.
66 The passage periods in the 24hr cycle are: midnight (24.
00), noon (12. 00) and the setting and rising of the
Sun.
67 Here, naturally, meaning: under the fence, under the
threshold.
68 Obviously, witches as living creatures do not belong to
the category of demons. &lt; » A = (x + y) and (-x +
-y).
69 I have in mind burials and sites of revelations since the
remaining are mentioned in the table only for the sake
of comparison.
70 “All” means “all enumerated in the article” since there
exist other ranges of the presence of Alcmene's magic.
71 The number of such formulae subjected to analysis
totals 200, with the exception of four cases, i.e. 98%
confirmed the observations presented here.
72 N. Mastret described this dimension simply as cosmic,
which appears to excessively restrict its meaning.

ru-rui

u ._ i,

n ! ,,H

, . H

KONTEKSTY
W I.O IV1M I.

20

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6699" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6679">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/218d34fb87e5930bf029d57d486adf8e.pdf</src>
        <authentication>afb2061fda3f9ac74f537280473d7aba</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79815">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2362</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79816">
                <text>1991</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79817">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2193</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79818">
                <text>1 : 0, czyli ludzie jak bogowie / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1991 t.45 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79819">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1991 t.45 z.3-4, s.141-142</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79820">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79821">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79822">
                <text>Polski Instytut Sztuki</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79823">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79824">
                <text>Ludwik S t o m m a

1 : 0 CZYLI LUDZIE J A K
Zawodnicy

stają na starcie. Wszyscy mają r ó w n e szanse.

BOGOWIE

szą dla s w o i c h c e l ó w , nie p o w a ż ą się ani r u c h y s t u d e n c k i e , ani

Zaczyna się rywalizacja. W jej w y n i k u j e d n i będą z w y c i ę z c a m i ,

r e w o l t y miejskie, ani najzajadlejsi n a w e t kontestatorzy: na naje­

inni p r z e g r a n y m i ; j e d n i lepszymi, inni g o r s z y m i . Z c h a o s u w y ł o n i ­

c h a n i e boiska podczas niedzielnego m e c z u .

ła się hierarchia, z bezładu klasyfikacja. O t o istota s p o r t u .

Sama już propozycja takiej akcji uznana zostanie za absurdalną

„ N a początku B ó g s t w o r z y ł n i e b o i ziemię. Ziemia zaś była
bezładem (...) W t e d y B ó g rzekł: Niechaj się stanie ś w i a t ł o ś ć !

kpinę. S p r ó b u j c i e ją

przedłożyć: zaśmieją

w a m się w

nos.

S p r ó b u j c i e ją p o w t ó r z y ć : uznają w a s za p r o w o k a t o r ó w .

I stała się ś w i a t ł o ś ć . B ó g w i e d z ą c , że ś w i a t ł o ś ć jest d o b r a ,

H o r d y s t u d e n t ó w m o g ą z a b a w i a ć się w niszczenie k o k t a j l a m i

o d d z i e l i ł ją o d c i e m n o ś c i . I nazwał B ó g ś w i a t ł o ś ć d n i e m , a c i e m ­

M o ł o t o w a s a m o c h o d ó w j a k i e j k o l w i e k p o l i c j i . Ze w z g l ę d u na

ność n a z w a ł nocą. A

rację s t a n u , prestiż p a ń s t w a , w y m o g i j e d n o ś c i

potem

B ó g rzekł: Niechaj

powstanie

narodowej...

sklepienie w ś r o d k u w ó d i niechaj o n o oddzieli j e d n e w o d y o d

represje będą s t o n o w a n e , w i ę c i starcia nie nazbyt

d r u g i c h . U c z y n i w s z y t o sklepienie. B ó g oddzielił w o d y

pod

czterdziestu z a b i t y c h , c o n a j w y ż e j . Natomiast atak na s t a d i o n

s k l e p i e n i e m o d w ó d p o n a d s k l e p i e n i e m ; a g d y tak się stało. B ó g

podczas meczu s p o w o d u j e natychmiast straszliwą i ślepą masak­

n a z w a ł t o sklepienie n i e b e m . . . "

rę d o k o n a n ą przez o b y w a t e l i p o r a ż o n y c h miarą z n i e w a g i , którzy

1

A k t rywalizacji s p o r t o w e j przekształcającej n i e z o r g a n i z o w a n e
w z o r g a n i z o w a n e , bezład w porządek, jest w i ę c p o w t ó r z e n i e m

nie mając nic ważniejszego d o o b r o n y , niż o w o

krwawe:

najwyższe,

p o g w a ł c o n e prawo, g o t o w i byliby do generalnego linczu.

aktu s t w ó r c z e g o . T ł u m a c z y t o d o s k o n a l e z a r ó w n o o d w i e c z n o ś ć

S p r ó b u j c i e zająć katedrę: b i s k u p będzie o c z y w i ś c i e p r o t e s ­

s p o r t u , jak i eksplozję j e g o p o p u l a r n o ś c i w naszych z e ś w i e c ­

t o w a ł , znajdzie się paru o b u r z o n y c h k a t o l i k ó w , ale także p o p i e r a ­

c z o n y c h czasach. W miejsce sakry królewskiej i u ś w i ę c o n y c h

j ą c y c h rzecz d y s y d e n t ó w ; lewica będzie w y r o z u m i a ł a , a n t y k l e r y ­

p o d z i a ł ó w s p o ł e c z n y c h , w p r o w a d z l i ś m y pojęcie o g ó l n o l u d z k i e j

k a ł o w i e koniec k o ń c ó w z a d o w o l e n i . A l b o zajmijcie

r ó w n o ś c i . „ L u d z i e są o c z y w i ś c i e n i e r ó w n i : j e d n i są m ł o d z i , inni

k t ó r e j k o l w i e k z partii p o l i t y c z n y c h : inne parite — p o k r e w n e czy

siedzibę

starzy, j e d n i silni, inni słabi, mądrzy i g ł u p i , szlachetni, z b r o d n i c z y

nie — myśleć będą n a p r a w d ę , że dobrze t a m t y m tak, mają na c o

i tak dalej. M a ł o jest w i ę c z a b o b o n ó w tak i d i o t y c z n y c h jak w i a r a ,

zasługują. G d y b y j e d n a k k t o k o l w i e k targnął się na s t a d i o n , liczyć

że ludzie są r ó w n i . " — d i x i t J . M . B o c h e ń s k i . Wiara w r ó w n o ś ć

nie m ó g ł b y na niczyją solidarność: Kościół, l e w i c a , p a ń s t w o ,

jest dziś wszakże n a r z u c o n y m przemocą p r z y m u s e m . P o d grozą

palestra, C h i ń c z y c y , Liga Kobiet, anarchiści, z w i ą z k o w c y . . . p o t ę ­

marginalizacji j a k o rasiści, reakcjoniści, egoiści etc. jesteśmy

p i l i b y zbrodniarza j e d n o g ł o ś n i e . Istnieje w i ę c taka strefa w r a ż ­

2

sygnatariuszami z b i o r o w e j u m o w y w i a r y w chaos. Sport staje się

l i w o ś c i społecznej, której podrażnić — czy t o z przekonania, czy

w i ę c n i e z w y k l e i s t o t n y m w e n t y l e m bezpieczeństwa. T o dzięki

z o p o r t u n i z m u , nie p o w a ż y się nikt. Istnieje w i ę c taka najgłębsza

n i e m u stwierdzać m o ż e m y naocznie, że j e d n a k jesteśmy lepsi, że

struktura społeczna, której s p ó j n o ś ć nie może być naruszona bez

j e d n a k istnieje porządek na t y m ś w i e c i e , g d y ż nasi

zagrożenia w s z e l k i c h f o r m życia z b i o r o w e g o i w

tamtym

d o ł o ż y l i . M o ż e m y bezkarnie śmiać się w nos mitycznej r ó w n o ś c i
i o d t w a r z a ć ład na n o w o . Liderzy byłej N R D —

niebywałego

samej o b e c n o ś c i ludzkiej na t y m ś w i e c i e . "

konsekwencji

3

O w a „ s t r u k t u r a " t o p o d ł u g U m b e r t o Eco s p o r t y z e s p o ł o w e .

t w o r u wykrojonego d o w o l n i e z narodowej tkanki — postanowili

Jest rzeczą o g ó l n i e znaną, że Eco —

s t w o r z y ć nieistniejącą tożsamość, coś z n i c z e g o , poprzez sport.

w paradoksie i retorycznej przesadzie. O d czasu j e d n a k ukazania

Pomysł błazeński? — W c a l e nie. Raz w y d z i e l o n a , bo sklasyfiko­

się w „ O u i n d i c i " j e g o w y ż e j c y t o w a n e g o a r t y k u ł u , miały miejsce

w a n a w hierarchii, zyskała e n e r d o w s k o ś ć s w o j e miejsce p o d

w y d a r z e n i a na Heysel, w B o g o c i e , w Leeds, w Cali...

s ł o ń c e m . Z bezładu w y ł o n i ł się fakt.

Najistotniejszą cechą s p o r t ó w z e s p o ł o w y c h jest ich e m b l e m a -

Są d w a t y p y rywalizacji s p o r t o w e j : i n d y w i d u a l n a i z e s p o ł o w a .
W tej pierwszej

publicysta, l u b u j e się

istnieje o c z y w i ś c i e podział na

zawodników

tyczność. Co przez nią r o z u m i e m ? — O t o skład reprezentacji
n a r o d o w e j Francji w piłce nożnej podczas „ T u r n i e j u Francus­

„ n a s z y c h " i „ t a m t y c h " . Jest t o j e d n a k opozycja p ł y n n a i ciągle

k i e g o " 1988: Martini — Amoros, Ayache, Boli,

zaburzana. Przede w s z y s t k i m nie zatarte są t u c e c h y j e d n o s t k o w e

— Casoni, Fernandez, Ferreri, Passi — Stopyra, Fargeon. Z n a j ­

s p o r t o w c ó w — ich o s o b o w o ś ć , styl, w y g l ą d zewnętrzny... U t o ż ­

d u j e m y tu trzech i m i g r a n t ó w w ł o s k i c h : M a r t i n i , Ferreri, Casoni;

samienie kibica d o k o n u j e się w i ę c często, szczególnie w s t o s u n ­

d w ó c h hiszpańskich: A m o r o s , Fernandez; j e d n e g o Polaka: S t o ­

ku d o

indywidualności

szczególnie

e k s p r e s y w n y c h , jak

Kastendeuch

np:

pyra, Ż y d a : A y a c h e , murzyna: B o l i ; p ó ł — a r a b a : Passi i t y l k o

N i c k l a u s , czy Ballesteros w g o l f i e , M c Enroe l u b Nastase w t e n i ­

d w ó c h F r a n c u z ó w , z k t ó r y c h j e d e n ( K a s t e n d e u c h ) jest wszakże

sie, Hagler, D u r a n , Clay, Ray Leonard w boksie e t c , niezależnie

— o i r o n i o — A l z a t c z y k i e m , d r u g i zaś ( F a r g e o n ) ma r ó w n i e ż

o d d y c h o t o m i i g r u p o w y c h . Składnia d o t e g o d o d a t k o w o fakt, iż

o b y w a t e l s t w o szwajcarskie. T o s a m o p o w t a r z a się w d r u ż y n a c h

a priori „ n a s i " często walczą między sobą; w w i e l u zaś spek­

k l u b o w y c h , z tą t y l k o różnicą, że tutaj zbędna jest u c i ą ż l i w a

t a k u l a r n y c h i p o p u l a r y z o w a n y c h przez środki m a s o w e g o przeka­

f o r m a l n o ś ć naturalizacji. O l y m p i q u e Marsylia: Olmeta — A m o r o s ,

zu d y s c y p l i n a c h ( F o r m u ł a 1 , ż e g l a r s t w o , boks) są „ n a s i " prak­

B o l i , Moser, Di M e c o — S t o j k o v i c , C a n t o n a , Vercruysse — W a d ­

t y c z n i e n i e o b e c n i , c o zmusza d o szukania preferencji p o m i ę d z y

dle, Pele, Papin. Jest t u przedstawiciel G h a n y : Pele, A n g l i i :

p o t e n c j a l n i e „ t a m t y m i " . Nic w i ę c d z i w n e g o , że w w i e l u s p o r t a c h

W a d d l e , J u g o s ł a w i i : S t o j k o v i c , Wybrzeża Kości S ł o n i o w e j : B o l i ,

i n d y w i d u a l n y c h (tenis, golf, j e ź d z i e c t w o , a u t o m o b i l i z m ) i n s y g ­

Brazyli: Mozer... Pozostaje j e d y n y r o d z i m y rodzynek —

nia g r u p o w e nie p o j a w i a j ą się w c a l e l u b też ( k o l a r s t w o , szermier­

— ale i o n także nie z p o ł u d n i a kraju r o d e m . W Polsce nie mającej

ka, ł u c z n i c t w o , lekka atletyka) t y l k o w p r z y p a d k a c h s p e c y f i c z ­

p r a w i e ś r o d k ó w na zakup z a w o d n i k ó w zagranicznych ( j e d y n i e

Papin

n y c h imprez. Zastępują je za t o , coraz częściej, e w o k u j ą c e mit

Marozzi w „ Ś l ą s k u " , M i c h a j ł o w w „ M o t o r z e " , N i e f i o d o w , S o ł o -

Kopciuszka, listy płac z a w o d n i k ó w . Cóż p r y w a t n i e j s z e g o

od

d o w n i k o w w „ J a g i e l l o n i i " A n a s z k i n , Kaniszczew w „ P o g o n i "

pieniądza! ? — Ego w znacznej mierze d o m i n u j e Nostri. Klasyfika­

i paru i n n y c h ) z j a w i s k o s y t u u j e się na i n n y m nieco p o z i o m i e :

cja u s t a n a w i a n a przez s p o r t y i n d y w i d u a l n e staje się w i ę c z p o w o ­

policzmy —

du

w „ Z a g ł ę b i u " Lubin...

nakładania

się w i e l u

elementów

nazbyt

skomplikowana

i nazbyt s z c z e g ó ł o w a , by u r u c h o m i ć p r a w d z i w i e m a s o w e i ży­
w i o ł o w e reakcje.
„ N a jedną t y l k o rzecz, n a w e t g d y b y u w a ż a ł y ją za n a j i s t o t n i e j ­

ilu jest w a r s z a w i a k ó w

w

„ L e g i i " , ilu

lubinian

T e g o s a m e g o , s z a n o w n e g o , o b y w a t e l a miasta L u b l i n a , który
na określenie murzyna nie znajduje i n n y c h s ł ó w , niż: „ a s f a l t " ,
„ g o r y l " , „ s m o l u c h " , nie raził zgoła czarny koszykarz „ S t a r t u "

141

�— Kent W a s h i n g t o n . Był przecież „ n a s z " . P o d o b n i e francuski

M o r r i s sam podkreśla, że „ p o p u l a r n o ś ć piłki nożnej jest, w skali

burżuj gardzący i m i g r a n t a m i i w s z e l k i e g o rodzaju mieszańcami

światowej, nieporównywalna z którymkolwiek innym sportem".

( m e t e q u e s ) , g d y t y l k o w ł o ż ą o d p o w i e d n i ą koszulkę z a u w a ż a ć

Dlaczegóż w i ę c ? Skojarzenie np. p o l o i ł o w ó w p o w i n n o być

przestaje kolor skóry B o l i , Tresora, T o u r e , Pele, Fofany, W e a h ' a ,

przecież o w i e l e łatwiejsze i bardziej s u g e s t y w n e . Z a p r o p o n u j e m y

O m a m - B i y i k a etc. Nikną nagle uprzedzenia regionalne, społecz­

inną o d p o w i e d ź , bardziej osadzoną w specyfice u k o c h a n e j naszej

ne, n a w e t estetyczne (naga czaszka Ben M a b r o u c k a , plereza

dyscypliny.

Z i o b r a , h o m o s e k s u a l n y look k o s t i u m ó w Bella...). Emblemat znosi
przeciwieństwa, wcielając oznaczonego całkowicie i n i e o d w o ­
łalnie ( t o znaczy, aż d o z m i a n y b a r w ) w

grono

Życie

społeczno-ekonomiczno-polityczne

postrzegane

najczęściej (na p o z i o m i e tak z w a n e g o „ z d r o w e g o

jest

rozsądku"

„naszych".

u c z y n i o n o z t a k i e g o spojrzenia istny p a r a d y g m a t ) j a k o n i e u s t a n ­

jakichkolwiek

na w o j n a mająca na celu przywłaszczenie sobie d ó b r i n n e g o ,

k o n o t a c j i r e a l n y c h , u z y s k u j ą c y m za t o w y m i a r mistycznej har­

innej g r u p y , i n n e g o n a r o d u . U k ł a d y i p r a w a t o t y l k o o d w i e c z n e

„ N a s z y c h " w sensie m i t y c z n y m , p o z b a w i o n y m
monii.

preteksty. „ N i e

c h c e m y ginąć za r o p ę " —

wołali

pacyfiści

M i t przenosi się na t r y b u n y . Połączeni k o m u n i ą z t y m i s a m y m i ,

w d n i a c h w o j n y w Golfie. W grze, która o d z w i e r c i e d l a ł a b y taki

z a p o m i n a m y o o b o w i ą z u j ą c y c h poza s t a d i o n e m p o d z i a ł a c h kla­

s p o s ó b myślenia, w i d z i e ć w i n n i b y ś m y d w a zespoły w y r y w a j ą c e

s o w y c h , w i e k o w y c h , p ł c i o w y c h , e k o n o m i c z n y c h . . . Razem krzy­

sobie piłkę i o d n o s z ą c e ten s y m b o l i c z n y ł u p d o siebie, d o s w o i c h

c z y m y , z r y w a m y się z miejsca, w p a d a m y sobie w r a m i o n a p o

w ł o ś c i , a w i ę c d o k o n u j ą c e działań d o k ł a d n i e p r z e c i w n y c h t y m ,

bramce. J a k starzy z n a j o m i d y s k u t u j e m y , w y m i e n i a m y k o m e n ­

które o b s e r w u j e m y na b o i s k u . U p r a w n i o n e w y d a j e się w i ę c

tarze, k l n i e m y i trącamy się b u t e l k a m i p i w a . Nie ma ciasnych

przypuszczenie, że o w a inwersja z d o b y c z y i d a r u , r ó w n o l e g ł a d o

g o r s e t ó w c o d z i e n n e g o savoirvivre. Znika w s t y d . Pamiętam dzie­

n o g i : ręce, ma s w ó j głębszy s y m b o l i c z n y sens.

w c z y n ę , którą c a ł o w a ł e m w

usta i w

piersi p o

zwycięstwie

Jerzy S. W a s i l e w s k i a n a l i z o w a ł parokrotnie f u n k c j e postaci

Auxerre n a d Bordeaux w i o s n ą 1 9 8 3 . T r w a t o j e d n a k t y l k o d o

bohatera—złodzieja pośredniczącego p o m i ę d z y t y m i t a m t y m

k o ń c o w e g o g w i z d k a lub e w e n t u a l n i e w y g a ś n i ę c i a p o z w y c i ę s -

ś w i a t e m . Najbardziej z n a n y m z t y c h t r i c k s t e r ó w jest dla nas

k i e g o a m o k u . Ż e g n a m y się o b c y sobie jak przed meczem. Nie

o c z y w i ś c i e Prometeusz, ale p o d o b n e postacie o d n a j d u j e m y w e

z o b a c z y ł e m już n i g d y tamtej d z i e w c z y n y . N o r m a l n e życie przy­

w s z y s t k i c h bodaj m i t o l o g i a c h . Nie w c h o d z ą c w detale i nie

w r a c a s w o j e p r a w a . Koniec c h a o s u . Ś w i a t został z n ó w s t w o r z o ­

pretendując d o syntezy a la D u m e z i l , w y s z c z e g ó l n i ć m o ż e m y trzy

ny.

etapy działania trickstera:

T o c h w i l o w e zawieszenie p r a w s p o ł e c z n y c h charakterystyczne
jest dla w i e l u ś w i ą t p l e m i e n n y c h t y p u k a r n a w a ł o w e g o , j a k b y
p o w i e d z i a ł B a c h t i n . Ś w i ą t , podczas k t ó r y c h uczestnicy u p o w a ż ­
nieni są d o lekceważenia o b o w i ą z u j ą c y c h t a b u , a n a w e t

do

o d w r a c a n i a sensu u ś w i ę c o n y c h reguł dnia c o d z i e n n e g o .

2. S t a w i a c z o ł o s i l e miejsca strzegącej (najczęściej p o t w o r o w i :
c y k l o p o w i , w i e l o g ł o w e m u s m o k o w i , bazyliszkowi lub podstęp­
n y m zasadzkom: ś c i a n o m o g n i a , szklanym g ó r o m , p o d c h w y t ­

T o ostatnie t ł u m a c z y z a p e w n e szczególną p o p u l a r n o ś ć piłki
n o ż n e j , której sam już r e g u l a m i n w s p i e r a

1. S a m o t n i e , dzięki s z c z e g ó l n y m , n a d p r z y r o d z o n y m najczęś­
ciej, u m i e j ę t n o ś c i o m , zbliża się o n d o m a g i c z n e g o miejsca.

i ilustruje zasadę

k a r n a w a ł u . P o d s t a w ą jest t u wszakże rezygnacja z p o s ł u g i w a n i a
się w w a l c e rękoma. Rzecz j e d n o z n a c z n i e i rażąco sprzeczna

l i w y m zagadkom...).
3. Kradnie p o ż ą d a n y obiekt i o d n o s i g o d o ojczyzny — d o
„naszego świata".
N i e t r u d n o spostrzec, że mecz piłkarski jest

odwróceniem,

z naturą. Po f r a n c u s k u „ p o z n a j e się r ę k ę " artysty w j e g o dziele,

a m o ż e semantyczną parodią t e g o m i t y c z n e g o s c h e m a t u :

„ w y r a b i a się r ę k ę " czyli uczy p r o f e s j o n a l n e g o działania, „ p o ż y c z a

1 . Cała drużyna, k o l e k t y w n y m w y s i ł k i e m , w y p r a c o w u j e j e d ­
n e m u ze „ s w o i c h " korzystną pozycję.

r ę k ę " czyli w s p o m a g a k o g o ś , atakuje się nie „ m a r t w ą ręką" ale
„ r ę k ą z b r o j n ą " w z g l ę d n i e „ s i l n ą " , c h w y t a się sytuację „ w rękę",
umiejąc w i e l e rzeczy ma się „ w i e l e r ą k " etc. Po p o l s k u p o d o b n i e :
załamuje się ręce, u m y w a je, leci przez nie, nosi na n i c h l u b patrzy
na nie, z o s t a w i a się w o l n ą rękę, p r z y c h o d z i z rękami p u s t y m i l u b
p e ł n y m i , idzie się k o m u ś na rękę, ma się rękę szczęśliwą l u b d w i e
l e w e , trzyma się rękę na pulsie, przykłada się ją d o czegoś, bierze
s p r a w ę w s w o j e ręce, p o d n o s i się ręce na znak k a p i t u l a c j i , „ t y m i
r ę c a m i " b u d u j e się szklanne domy... P o z b a w i o n y rąk może b y ć
g o d n y m litości kaleką l u b p r z e w r o t n y m kpiarzem. Jeśli j e d n a k
postrzegany nie jest na żaden z t y c h s p o s o b ó w , ś w i a d c z y t o , iż
z n a j d u j e m y się w kontekście o g ó l n e g o o d w r ó c e n i a

porządku

ś w i a t a , b o w t e n d o p i e r o w p i s u j e się l o g i c z n i e w o j o w n i k d o b ­
r o w o l n i e w y r z e k a j ą c y się i n s t r u m e n t u rąk.
A przecież nie j e d y n a t o inwersja w piłce nożnej. D r u ż y n y
walczą zaciekle o o p a n o w a n i e piłki. Celem o s t a t e c z n y m tej w a l k i
jest jednak... z w r o t z d o b y c z y d o bramki p r z e c i w n i k a , przekazanie
jej w s a m o serce o k u p o w a n e g o przezeń t e r e n u . D e s m o n d M o r r i s

2. W d e c y d u j ą c y m m o m e n c i e p o k o n a ć o n musi

jedynego

n o r m a l n e g o ( z g o d n e g o z naturą) — u ż y w a j ą c e g o rąk bramkarza.
3. P i ł k a - ł u p p o z o s t a w i o n a zostaje na t e r y t o r i u m w r o g i m , na
„tamtym świecie".
Piłkarz strzelający bramkę jest w i ę c a n t y - P r o m e t e u s z e m z w r a ­
c a j ą c y m o g i e ń B o g o m . J a k i sens ma taka f i g u r a metaforyczna?
— Otóż ś w i a t został już przez B o g ó w raz s t w o r z o n y i u s t a n o w i o ­
ny. G d y b y j e d n a k z a c h o w a ć g o w p i e r w o t n y m ładzie, c z ł o w i e ­
c z e ń s t w o s t r a c i ł o b y cel i r o z m y ł o się w

bezprzedmiotowości.

Stąd b u n t A d a m a i Ewy. Trzeba w i ę c o d t w o r z y ć chaos, b y m ó c
p o w t ó r n i e d o k o n a ć a k t u s t w o r z e n i a , c h o ć b y nie na kosmiczną,
ale społeczną t y m razem skalę.
O t o p r a w d z i w a , najgłębsza s t a w k a s p o r t u .
J e d n a z drużyn zejdzie z boiska zwycięska i dzieląc ze „ s w o i m i "
barbarzyńską liturgię t r i u m f u i klasyfikacji, uczyni ich lepszymi,
mieszkańcami środka ś w i a t a , p r a w d z i w y m i l u d ź m i !

w i d z i w t y m s y m b o l i k ę „ u k r y t y c h ł o w ó w " — „ g r a c z e usiłują

Aż d o n a s t ę p n e g o m e c z u .

w y p r z e d z i ć j e d n i d r u g i c h , by p i e r w s i d o k o n a ć liturgicznej ofiary

A l b o w i e m geniusz k u l t u r y nie uznaje c i ą g ł o ś c i , r ó w n o ś c i ani

— strzału w paszczę b r a m k i . "

4

Niestety, interpretacja taka nie

j e d n o r o d n o ś c i . Z a p o m n i e l i o t y m B o g o w i e wracając na O l i m p .

w y j a ś n i a w n i c z y m inwersji ręce : n o g i , j e d y n e j , która odróżnia

C z ł o w i e k przejął w i ę c ich zadania i stał się — na tę c h w i l ę meczu

f o o t b a l l o d piłki ręcznej, k o s z y k ó w k i , r u g b y etc. T y m c z a s e m

— B o g o m r ó w n y . J a k M a r a d o n a . J a k J a c e k Ziober.

PRZYPISY
G e n . 1 . 1—8
J . M . B o c h e ń s k i , Sto zabobonów,
Paryż 1 9 8 7 , s. 9 5
U. Eco, La guerre du faux, Paris 1 9 8 5 , s. 2 3 9 — 2 4 0
D. M o r r i s , La tribu, w : L'amour
foot —
„Autrement"
n ° 8 0 / 0 5 . 1 9 8 6 , s. 1 6 — 1 7
1
2

3
4

142

PS. J a c e k Olędzki n i e w i e l e w i e o
o n i m nie pisał. Jeżeli już j e d n a k
w i a d o m o ś c i , że Roger M i l l a tańczył
w e g o t a ń c a k a m e r u ń s k i e g o , oraz że
(2 razy!) ale B U T R A G U E N O !

f o o t b a l l u i m o ż e lepiej, żeby
m u s i , t o niech przyjmie d o
po bramce m o t y w z n a r o d o ­
nie istnieje piłkarz U t r a g e n i o

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6710" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6690">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/e5941ad2d39731e71b295700f4d199d9.pdf</src>
        <authentication>b5f53967a72a3febcc1905fdc11dd762</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79922">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6459</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79923">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79924">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79925">
                <text>tradycja</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79926">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6032</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79927">
                <text>Tradycja (fragment książki "Wstyd, dzieciństwo czas...Antropologia historii" )/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2007 t.61 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79928">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2007 t.61 z.3-4 ; s.295-300</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79929">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79930">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79931">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79932">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79933">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="79934">
                <text>LUDWI K S T O M M A

M

a Wercyngetoryks we Francji kilkanaście
pomników, z czego najokazalsze w Alise-Sa­
inte-Reine i Clermont-Ferrand, oraz trudną
do policzenia ilość ulic, alej, placów, skwerów swojego
imienia. W Paryżu ma swoją ulicę w XIV dzielnicy. N a
najbliższych przedmieściach: bulwar w Argenteuil,
aleje w Aulnay-sous-Bois, plac w Champigny-sur-Marne, ulice w Eaubonne, Houilies, Jouvisy-sur-Orges, Vitry-sur-Seine... Kim był Wercyngetoryks (ok.
72-45 p.n.e.)? - Galem z plemienia Awernów, czyli
mieszkańców dzisiejszej Owernii. Pochodził z rodziny
arystokratycznej - był synem Celtillusa (taką wersję
imienia przekazali nam Rzymianie) i w roku 52 p.n.e.
stanął na czele antyrzymskiego powstania, które zgro­
madziło znaczną ilość galijskich rodów. Miał niezwy­
kłe szczęście, gdyż jego przeciwnikiem był sam Juliusz
Cezar, równie wielki polityk jak pisarz, który uwiecz­
nił go w Commentarii de bello gallico. Odtąd też każde
dziecko uczące się na pamięć, iż „Gallia est omnis divi­
sa in parte tres...", już w następnych wersach spotkać
musiało romantyczną sylwetkę bezwzględnego celtyc­
kiego wojownika. Dzieje powstania są barwne. Nie
brak w nich nagłych, karkołomnych zmian sytuacji,
a samo oblężenie Alezji, które okazało się zgubne dla
Wercyngetoryksa, stało się na tysiąclecie natchnie­
niem dla pisarzy i poetów wysławiających tego, który
w imię wolności poświęcił życie i bogactwo całego bez
mała narodu, a sam utopiony został w Tybrze przez
nieubłaganych ciemiężycieli. Nie malownicza epopeja
nas jednak obchodzi. Był Wercyngetoryks Celtem,
Galem, z tych właśnie Galów, którzy po upadku po­
wstania „we wszystkim starają się naśladować zwycięz­
ców: budują takie jak oni miasta, uprawiają rolę na
sposób rzymski, zakładają sady i winnice, a w rzemio­
śle skutecznie rywalizują z wytwórczością Italii. Przez
300 lat będzie Galia jedną z najbardziej aktywnych za­
chodnich prowincji świata rzymskiego. U Galów rzym­
skich nie odnajdujemy już ani tej ciekawości świata,
ani tej oryginalności, czasem manierycznej, dziwacz­
nej, czasem nawet ożywianej trochę szaloną fantazją,
które podnosiły wartość sztuki celtyckiej. Galia jest
już tylko jedną z wielu rzymskich prowincji. Stała się
na wskroś rzymska, do tego stopnia, że zarzuciła swój
język i dobrowolnie przyjęła sposób życia i myślenia
właściwy światu śródziemnomorskiemu. Sto lat po
podboju wysyła do Rzymu senatorów. Dała mu też mi­
strzów słowa. Rytuliusz Namacjanus, poeta pochodze­
nia galijskiego, żyjący u schyłku cesarstwa, jest auto­
rem jednej z najpiękniejszych definicji patriotyzmu
rzymskiego: Fecisti patriam diversis gentibus unam' ('Dla
najróżniejszych narodów wspólną stałeś się ojczyzną').
W V wieku, niedługo przed Chlodwigiem, galijscy
możnowładcy, tacy jak biskup Sidonius Apoilinaris
(biskup Clermont, żył ok. 431 - ok. 478, znany jako
autor Pieśni, a przede wszystkim listów przynoszących
bogaty materiał historyczny - LS), byli typowymi Rzy-

Tradycja
Fragment książki Wstyd,
dzieciństwo, czas...
Antropologia historii*
mianami swoich czasów." (Albert Grenier, Historia
Galów, Gdańsk-Warszawa 2002).
Dodajmy od razu, że ów Chlodwig (466-511), któ­
ry pojawia się na scenie dziejowej niedługo po Sidonisie i który uchodzi za założyciela państwa francuskie­
go, był wnukiem Merowiusza, czystej krwi
Germaninem z plemienia (ludu) Franków Salickich,
nie miał więc nic wspólnego z Celtami, a i z Rzymia­
nami niewiele. Z germańskiej dynastii Merowingów
wyrastają, tak to przynajmniej, acz - Krzysztof Pomian
ma rację - z ideologicznych powodów ustalili history­
cy, Karolingowie, z nich z kolei Kapetyngowie, czyli
mutatis mutandis monarchia francuska, aż po Ludwika
Filipa, czy obecnych pretendentów do tronu: księcia
Paryża i Ludwika XX (Thierry Ardisson, Louis XX,
contre-enquete sur la monarchie, Paris 1986). Żadna
z tych dynastii nie miała, powtórzmy to, z Galami nic
wspólnego. Jeżeli można mówić (co jest przedmiotem
zajadłych dyskusji) o celtyckich pozostałościach
w langwedockiej kulturze d'oc aż po XIII w., i one zo­
stały starte z powierzchni ziemi przez rycerzy Ludwika
VIII Lwa i Ludwika IX Świętego. Gdzież więc owe ga­
lijskie korzenie Francji? Albert Grenier uderza w tony
wręcz liryczno-metafizyczne (choć złośliwy mógłby po­
wiedzieć, że i niepokojąco bliskie argumentów rasi­
stowskich), pisząc, w czym zresztą zaprzecza całemu
swojemu uprzedniemu wywodowi: „Klęska militarna
Wercyngetoryksa wstrzymala oryginalny rozwój Galii
i spowodowała utratę politycznej autonomii na całe
wieki; ale rzymski potomek nosił w sobie galijskie ge­
ny. (...) Dlatego właśnie Galowie mogą być uważani za
naszych przodków, a ich historia za początek naszej".
Trudno to wziąć na serio, tym bardziej że na Franków
spuścił Grenier beztroską zasłonę całkowitego prze­
milczenia. A jednak... zdanie „Nous les Gallois" wy­
głasza znaczna, jeśli nie przeważająca część Francuzów
z najgłębszym i niepodlegającym kontestacji przeko­

295

*

Jest to fragment książki, która ukaże się nakładem wy­
dawnictwa „Sens”. Redakcja składa serdeczne podzię­
kować Pani Ewie Katarzynie Kalinowej i autorowi za
zgodę na publikację.

�TRADYCJA

Ludwik Stomma

naniem. Apoteozę tej przybranej tożsamości odnaj­
dziemy w serii komiksów Rene Gościnnego i Alberta
Uderzo o przygodach Gala Asteriksa.
Jest to kpina, pastisz z domieszką surrealizmu.
Ograniczmy się, pisałem już o tym (Ludwik Stomma,
Z owsa ryż, Warszawa 2003), do samej onomastyki.
Główni bohaterowie to Astérix (od Aster - gwiazdy,
gwiazdy filmowej, głównego bohatera porostu),
Obélix (obelisk), Panoramix, Assurancetourix (od as­
surance tous risąues - kompletnego ubezpieczenia sa­
mochodowego), pies Astériksa - Idéfix (idée fixe idea prześladowcza, zwariowany pomysł stale zaprząta­
jący myśli)... Obozy rzymskie wokół ojczyźnianej „wio­
ski galijskiej”, to Petibonum (Małodobrze) Laudanum
(Chwalipiętowo) i zgoła Aquarium. Francuzi czytają,
zaśmiewając się, gdyż mają dystans do swojej historii.
Ale właśnie, nie zmienia to, lecz utrwala przekonanie,
że jest to ich historia. Francja, rzecz to dosyć wyjątko­
wa, nie ma oficjalnego herbu na kształt polskiego orła
białego. Jego funkcje pełni najczęściej (obok Marian­
ny, czapki frygijskiej czy rewolucyjnych rózeg liktorskich) przede wszystkim kogut galijski (le coq gallois)
wypuszczany na boisko przed każdym meczem repre­
zentacji państwowej, czy to grającej w piłkę nożną, czy
w rugby. Symbol koguci został niejako narzucony Ga­
lom przez Rzymian, na skutek bliskości fonetycznej.
Kogut, to po łacinie gallus. używali oni tego zestawie­
nia, niekiedy w sensie pozytywnym, jak Juliusz Cezar
przyrównujący odwagę Galów do determinacji kogu­
tów broniących piskląt, częściej w negatywnym, jak
Swetoniusz, który ośmieszając głos Nerona, jako „pia­
nie koguta”, dodaje, że owo pianie „jedynie ciemnym.
kogutom-Galom mogłoby się spodobać” (Michel Pa­
stoureau, Les emblemes de la France, Paris 2001). Sko­
jarzenie to upowszechnia się szeroko w czasach rzym­
skich. Już we wczesnym średniowieczu jednak kogut
zostaje zdegradowany. Święty Izydor z Sewilli (Isidorus
Hispalensis ok. 560-636) autor słynnych Etymologiarum sive. Originum libri XX („Dwudziestu ksiąg pocho­
dzeń, czyli Etymologii”) niekontestowany ojciec śre­
dniowiecznej etymologii, w bardzo skądinąd
skomplikowanym wywodzie, wyprowadza nazwę kogu­
ta od kastracji, która zmienia go w kapłona. Etymolo­
gia ta, przejęta przez licznych autorów, będzie przez
długie wieki obowiązująca. Nic dziwnego, że w tej sy­
tuacji nikt nie chce się wiązać z impotenckim i ośmie­
szającym kogucim symbolem. Skojarzenie Gal - Gal­
lus (kogut) przypomni dopiero antyfrancuska
propaganda angielska i niemiecka (cesarska) w XII
wieku. Król Francji rządzi na koguciej ziemi jest więc,
jak to koguty, krzykliwy, kłótliwy, pyszałkowaty, po­
dejmujący inicjatywy, które „z braku męskości” skaza­
ne są z góry na przegraną. Jest paradoksem - zauważa
Michel Pastoureau - że owe pierwsze «kogucie» pamflety wymierzone były w Ludwika VII i Filipa Augusta,
czyli akurat królów, którzy uznali oficjalnie za symbol

Francji kwiat lilii wywodzący się z ikonografii chrześci­
jańskiej i z Galami niemający nic wspólnego. Jest to
również epoka, w której nowofrancuskie coq, zaczyna
wypierać postłacińskie jal na określenie naszego pta­
ka, kiedy więc właśnie skojarzanie go z Galami staje
się dla mieszkańców Francji coraz mniej zrozumiałe.
Cóż więc tłumaczyć może fakt, że w końcu XIII wieku
powracają nagle triumfalnie i kogut, i miraże dziedzic­
twa po Wercyngetoryksie? - Powody są ściśle politycz­
no-ideowe. Potężniejąca Francja zaznaczyć chce swo­
ją niezależność zarówno od papieży (tradycja
łacińsko-rzymska), jak i Cesarstwa (tradycja germań­
ska). Dla potrzeb zaznaczenia odrębności następuje
więc wskrzeszenie Galów i pamięci o nich. Galów nie­
zależnych i niepodległych, tych sprzed podbojów Ju­
liusza Cezara. Ze byli poganami? - To w tej chwili nie­
ważne. Nie ma tu nic spontanicznego. Jesteśmy
w obliczu przemyślanej i konsekwentnej machinacji
historyczno-polityczno-ideologicznej. Zestaw doktryn
podważających zależność Kościoła francuskiego od
Rzymu nazwany zostaje przez profesorów Sorbony, po
długich deliberacjach przynoszących honor ich znajo­
mości kultury antycznej „proklamacją swobód gallikańskich” (1407). Kości zostały rzucone. Zaraz pojawi
się „gallikanizm polityczny”, ustalone zostanie pocho­
dzenie Galów od Trojan etc. Niech sobie nieprzyjacie­
le kpią z kogutów. My właśnie będziemy się nimi szczy­
cić! Karol VII (panowanie 1422-1461), Karol VIII
(1483-1498), Ludwik XII (1498-1515) nadają sobie
w dokumentach przydomek „Gallus”, równoważny
z kogutem. Franciszek I (panowanie 1515-1547) opła­
cił - pisze Pastoureau - „istny program rehabilitacji
galijskiego koguta. Ma on być symbolem przenikliwo­
ści, godności, odwagi, być powiązany ze słońcem,
z Marsem i z Merkurym. Specjaliści od mitologii,
astrologii, historii i archeologii zobowiązani zostają do
odnalezienia wszystkich danych świadczących o domi­
nującej roli koguta w naturze i kosmosie”. Tak na­
maszczony Gal-kogut powraca do narodowej emblematyki. Oto awers medalu wybitego w 1601 dla
uczczenia narodzin delfina - przyszłego Ludwika XIII.
N a otoku napis: Regnis natus et orbis. Pośrodku gołe
dzieciątko trzymające w ręku kwiat lilii. Przed dzie­
ciątkiem, jakby wychodzący na jego spotkanie, kogut.
Jeszcze niewielki, z zamkniętym dziobem. Ale to się za
chwilę zmieni. Już w dekoracjach pałacu wersalskiego
koguty strzegące kwiatów lilii będą potężne, bojowe
i majestatyczne. Charles Le Brun, który projektował
płaskorzeźby i stiuki, dostał w tej mierze kategoryczne
dyrektywy Ludwika XIV. Prawdziwy triumf przeżywa
jednak kogut dopiero w czasach rewolucji. Łączy bo­
wiem w sobie i ciągłość państwa, i tradycję antymonarchiczną (toż Wercyngetoryks walczy z Juliuszem,
który został cesarzem-krwiopijcą i aspekt ludowy ko­
guta z podwórka). „W 1790 - raz jeszcze odwołajmy
się do Michela Pastoureau - Zgromadzenie Narodowe

296

�TRADYCJA

Ludwik Stomma

przyjmuje wniosek, żeby oficjalnym. godłem Republiki
został kogut siedzący na szczycie sankiulockiej piki, ze
skrzydłami rozpostartymi, jakby szykował się do boju.
N a dole dewiza: Canat expugnatque vicissim («Na prze­
mian śpiewa i rwie się do walki»). Projekt ostatecznie
nie został przyjęty, kogut znalazł jednak miejsce na
monetach, pieczęciach i sztandarach. Wraz z nim ga­
lijskie korzenie. Apoteoza Galii jako pierworodnej oj­
czyzny osiągnie potem swoje ekstatyczne szczyty pod­
czas pierwszej wojny światowej, kiedy jakiekolwiek
germańskie odwołania stawały się bez mała zdradą na­
rodową.
Powstaje oczywiście w tym momencie pytanie: co
zrobić z samą nazwą „Francja” odnoszącą się nie tylko
do dziejów niegalijskich, ale wręcz do Galów - wrogów
i prześladowców? W szkolnych podręcznikach historii
pojawia się „Francja” deus ex machina: „Przed dwoma
tysiącami lat Francja nazywała się Galia. Potem zmie­
niła imię i nazywa się Francja”. Albo: „Karol Łysy pa­
nował” nad większą częścią Galii. Jego królestwo nazy­
wało się Francja”, czy jeszcze: „Potomkowie Karola
Wielkiego podzielili między siebie cesarstwo. Jeden
z nich objął władzę nad krajem, który nazwano Fran­
cja”. Żaden z podręczników nie wspomina, choć było­
by to wysoce wychowawcze, że Frankowie tłumaczy się
na „ludzie wolni”. Bo tłumaczy się wprawdzie dumnie,
ale ze starogermańskiego... Suzanne Citron (Le mythe
national — l'histoire de France en question, Paris 1987)
wykazuje, że właściwie, aby całkowicie przemienić' hi­
storię narodową i dostosować ją, jako „odwieczną tra­
dycję” do potrzeb ideologiczno-politycznych, nie trzeba
nawet uciekać się do fałszu. Wystarczy jedne fakty
opatrywać dogodnym komentarzem, inne zaś pozosta­
wić same sobie. Galia zmieniła nazwę i nazywa się
Francja. Czy naprawdę wiele jest tych nietaktownie
dociekliwych osób, które zapytają się: dlaczego?
Uwagi Suzanne Citron nie stosują się bynajmniej
tylko do historii Francji. Przenieśmy się do Polski.
W roku 1036 mają tu miejsce niepokojące wydarzenia.
N a skutek „reakcji pogańskiej” wnuk Bolesława Chro­
brego, syn Mieszka II i Rychezy - książę Kazimierz przepędzony zostaje z kraju, w którym następuje zupeł­
ny chaos, pognębiony jeszcze najazdem czeskim
w 1033. Rzecz kończy się jednak happy endem. „Kazi­
mierz Odnowiciel (to dumne miano dostał właśnie dla­
tego - LS) z drużyną liczącą 500 rycerzy, zwerbowaną
w Niemczech dzięki pomocy matki Rychezy i króla Nie­
miec Henryka III, zaniepokojonego wzmocnieniem
swojego czeskiego lennika Brzetysława, powrócił do
kraju, zajął Wielkopolskę i Małpolskę...” (Kronika Pol­
ski Pod redakcją Andrzeja Nowaka, Kraków 1998).
„Sam książę Kazimierz powrócił wraz z polsko-węgiersko-niemiecką drużyną 500 wojów do Polski. Stan,
w jakim zastał kraj, był fatalny” (Patrycja Ksyk-Gąsiorowska w: Piastowie. Leksykon biograficzny, Kraków
1999). „Henryk III (...) udzielił wygnanemu Kazimie­

rzowi pomocy, która umożliwiła mu powrót do kraju za­
pewne już w końcu 1039 r.” (Tadeusz Manteuffel w:
Zarys historii Polski. Warszawa 1979). „Nie wiadomo
kiedy ruszył” Kazimierz do Polski; zaopatrzony przez
Henryka III w oddział, złożony z 500 rycerzy» (Bene­
dykt Zientara w: Poczet królów i książąt polskich”, War­
szawa 1980). „Przy pomocy zbrojnej Henryka III odzy­
skał Kazimierz w 1039 władzę w Wielkopolsce
i Małopolsce”. (Jan Tyszkiewicz w: Encyklopedia historii
Polski —dzieje polityczne, Warszawa 1994). „Nowy król
niemiecki Henryk III (1017-1056) zaniepokojony
wzmocnieniem Czech pomógł Kazimierzowi I w powro­
cie do Polski (przekazał mu 500 rycerzy). Młodego księ­
cia poparli również krewni matki Rychezy (córki Erenfrieda Ezzona, palatyna reńskiego, i Matyldy, córki
cesarza Ottona II - LS). Kazimierz stłumił anarchię
i przywrócił w kraju porządek.” (Jerzy Serowiec i Hali­
na Niemiec, Dzieje Polski w datach, Warszawa 2005).
„Na przełomie 1038/1039 lub w 1039 r., po wcześniej­
szym pobycie na Węgrzech i w Niemczech, złożeniu
hołdu cesarzowi Konradowi II i otrzymaniu od niego
pomocy w postaci 500 rycerzy, Kazimierz wrócił do kra­
ju. Kraj pogrążony był w chaosie wewnętrznym.” (Józef
Dobosz w: Słownik władców polskich, Poznań 1997). Cy­
taty można mnożyć bez końca. Mniejsza z tym, czy
udzielił pomocy Kazimierzowi Konrad II, czy Henryk III
(nieubłagana chronologia wskazuje, że to raczej Józef
Dobosz jest w błędzie). Mniejsza też o to, jaki był skład
narodowościowy owej pięćsetki rycerzy, która wsparła
Kazimierza (jedna jedyna w całej historiozofii polskiej,
i bez żadnych podstaw źródłowych, Patrycja Ksyk-Gąsiorowska odnajduje między nimi Polaków). Pewni, lub
prawie pewni możemy być tylko dwóch rzeczy: że ryce­
rzy było około pięciuset i że opłacił ich niemiecki wład­
ca. Innymi słowy państwowość polska (a przynajmniej
ciągłość owej państwowości) oraz chrześcijaństwo
(a przynajmniej jego ciągłość w Polsce) w dziwnych la­
tach 1037-1040 ocalone zostało przez zbrojną pomoc
niemiecką. Tyle że tego komentarza nie znajdziemy
w żadnym z polskich podręczników. Dowiemy się
z nich, owszem, że Bolesław Chrobry spotkał się roku
tysiącznego w Gnieźnie z Ottonem III. Spotkać się brzmi to jak kolega z kolegą, czy szef państwa z szefem
państwa innego. Komentarza, że spotkał się podwładny
z przełożonym (które to przełożeństwo poddany w peł­
ni uznawał), nie spotkamy już w żadnych podręczni­
kach szkolnych, nigdzie, poza napisanymi w języku
dziesięciu zaklęć specjalistycznych, erudycyjnych pra­
cach dla wybranych. Natomiast mityczna na dziewięć­
dziesiąt dziewięć procent historia nieszczęsnych dzieci
głogowskich (1109) weszła do kanonu opowieści naro­
dowych - sam pisałem o tej bohaterskiej legendzie obo­
wiązkowe wypracowanie, gdyż tutaj akurat komentarz,
jednoznaczny komentarz, musi już być obecny. W Pol­
sce owa „tradycja” służy petryfikowaniu modelu mę­
czeńskiego narodu ściśniętego w cęgach między Rosją

297

�TRADYCJA

Ludwik Stomma

(tu dopiero manipulatorzy mogą sobie poszaleć!)
i Niemcami. Wystarczy jednak dłuższa w czasie zmiana
wektorów politycznych i tradycja też się zmieni. Inne
będą bajki i inne, co genetycznie zabawne, będą Polacy
prawdy „wysysać z krwią matek”.
W 1983 ukazała się nakładem wydawnictwa uni­
wersyteckiego Cambridge i przetłumaczona dotąd na
kilkadziesiąt języków, czy na polski - nie wiem, praca
pod redakcją Erica Hobsbawma i Terence’a Rangera
The Invention of Tradition [Wynalezienie (albo 'wynaj­
dywanie') tradycji]. Parę słów o autorach. Eric Hobsbawm uchodzi za jednego z największych współcze­
snych historyków idei, a jego Narody i nacjonalizmy od
1980 są dziełem, bez odniesienia się do którego żaden
amerykański czy angielski student nauk humanistycz­
nych nie może liczyć na zaliczenie magisterium. T e­
rence Ranger jest z kolei antropologiem, afrykanistą,
którego zasługi, a to już właściwie więcej, niż można
powiedzieć, uznali oficjalnie i Claude Lévi-Strauss,
i Georges Dumézil. Współpracowali też przy The In­
vention of Tradition między innymi: Hugh Trevor-Ro­
per, autor Catholics, Anglicans and Puritans, David
Cannadine, specjalista od dziejów i genealogii arysto­
kracji angielskiej, czy Bernard S. Cohen, który odwa­
żył się poruszyć jakże delikatną kwestię stosunków
hindusko-angielskich w sposób zupełnie inny, niż po­
dejmowała go literatura wiktoriańska. Powołuję się,
co doprawdy nie jest w moim zwyczaju, na te autory­
tety, żeby uprzytomnić znaczenie samego tytułu. Sta­
rałem się pokazać, jak dalece zmanipulowana jest
„tradycja” francuska, dorzucając nieśmiało półtora
przykładu z historii polskiej. Hobsbawm i Ranger pod­
jęli się czegoś nieskończenie bardziej patetycznego.
Udowodnili oto, że „tradycja” angielska, kraju, gdzie
tradycja jest świętością i reguluje zasady postępowa­
nia, jest również elementem „gry wychowawczej”, któ­
ra w danej epoce miała wychować obywatela, który gi­
nąłby za Anglię, tak mu się miało wydawać,
z patriotycznym i dżentelmeńskim oddaniem, nie zda­
jąc sobie sprawy, że swoją śmiercią uprawomocnia tyl­
ko mit. „Wynajdywanie tradycji” dotyczy oczywiście
nie tylko Europejczyków i nie tylko grup narodowo­
ściowych. Zawsze jednak, oprócz eksponowania jed­
nych (zreinterpretowanych pozytywnie) faktów kosz­
tem innych, przemilczanych, wzmiankowanych bez
komentarza lub zreinterpretowanych negatywnie, to­
warzyszy wynajdowaniu tradycji generalizacja grupo­
wa. Weźmy na przykład zdanie: „W 1863 roku Polacy
powstali przeciw zaborcom”. Otóż nie przeciw „zabor­
com”, ale tylko jednemu z nich. Nie „Polacy”, ale
drobna ich część, podczas gdy znacznie większa część
miała do powstania stosunek negatywny, lub wręcz,
jak część chłopów, czynnie przeciw niemu występowa­
ła. To już nie jest brak historycznej precyzji, ale wła­
śnie całkowita, stronnicza reinterpretacja dla bieżące­
go użytku. „Naród polski przeciwstawiał się

komunistom”. Pomińmy już użytkowanie słowa „ko­
muniści”, mającego bardziej charakter inwektywy, nie
słowa opisującego rzeczywistość ustrojową. Ale „na­
ród polski”? - Co zrobić wówczas z trzema milionami
członków PZPR (wraz z rodzinami to już 12-15 milio­
nów) i z następnymi milionami, które sobie po prostu
żyły, zadowolone, że mają pracę i mogą uprawiać ogró­
dek. Fałsz staje się jeszcze jaskrawszy, kiedy pojęcia
„naród”, „patriotyzm”, przerzucać zaczynamy w czasy,
kiedy one zgoła nie istniały lub miały radykalnie inne
znaczenie. Czym jest „naród francuski” podczas Wiel­
kiej Rewolucji? - Czy obejmuje on „emigrantów”?
A Wandejczyków? A mieszczan lyońskich? A panią
Marie-Fontaine Harel, która ukrywała opornego
(réfrataire) księdza, który z wdzięczności wymyślił dla
niej formułę sera Camambert bardziej dziś popularne­
go symbolu Francji niż Robespierre i gilotyna? Takie
niuanse nie zaprzątają jednak ideologów, a historia do
bieżącego użytku, tradycją też zwana, nie jest przecież
niczym innym niż ideologią właśnie. Manipulacja ide­
ologiczna nie musi operować fałszem w dosłownym
słowa znaczeniu. Zestawmy dwa zdania: „W PRL ist­
niała cenzura” i „W 1968 Dziady Mickiewicza zostały
zdjęte z afisza Teatru Narodowego”. Każde z osobna
jest prawdziwe. Razem wywołują one jednak wrażenie,
co potwierdzają sondaże (ponad 50% urodzonych po
1985 jest o tym przekonanych), że twórczość klasyków
romantyzmu była w PRL cenzurowana i zakazywana.
„Robespierre był zwolennikiem terroru”. „Ofiarą ter­
roru padli zaatakowani przez Robespierre'a Danton
i jego zwolennicy”. Znowu oba stwierdzenia obiektyw­
nie odpowiadają rzeczywistości. Czy jednak słyszący je
może się domyślić, że Danton i jego zwolennicy byli
właśnie promotorami i ideologami terroru? Nieporo­
zumieniem byłoby jednak systematyczne doszukiwa­
nie się manipulacji. O wiele częściej winne „wynajdy­
wania” tradycji są powielane przez środki masowego
przekazu (ongiś przez pieśń dziadowską, trubadurów
i „wieść gminną”) stereotypy.
Dlaczego Zawisza Czarny był „czarny”. Od razu po­
jawia się, poświadczone przez ikonografię (m.in. Janu­
arego Suchodolskiego „Bitwa pod Grunwaldem”, Mi­
chała Byliny „Zawisza Czarny i Jan Aragoński
potykają się na turnieju rycerskim”, ilustracje Micha­
ła Borucińskiego i Włodzimierza Tetmajera do Zawi­
szy Czarnego Kazimierza Przerwy-Tetmajera, rycina
Corsiego Zawisza Czarny etc.), wyobrażenie wojowni­
ka w czarnej zbroi, na czarnym, potężnym koniu.
Tymczasem Zawisza był „Czarny” z tego najprawdopo­
dobniej najprostszego powodu, że był brunetem, co
zresztą wydaje się rodzinne, bo jego brat to Piotr Kru­
czek, a więc również czarnowłosy. Inny Zawisza, stryj
słynnego
kardynała
Zbigniewa
Oleśnickiego
(1389-1455), to z kolei Zawisza Czerwony. Czerwony,
tym razem wiemy to na pewno, gdyż był rudy. „Mamy
wprawdzie mało świadectw, jak się ubierał Zawisza -

298

�TRADYCJA

Ludwik Stomma

pisze Anna Klubówna (Zawisza Czarny w historii i le­
gendzie, Warszawa 1974), ale na przykład na soborze
w Konstancji wystąpił w czasie okazałej uroczystości
strojnie, bardzo barwnie i przybrany w jakieś pióra,
a w owej nieszczęsnej bitwie pod Golabcem w 1428 ro­
ku, gdzie poległ, miał na sobie zbroję błyszczącą (jasną
- LS”). Dlaczego pomijać te świadectwa, a stwarzać
wizje bez pokrycia? Zaraz odpowiemy dlaczego. N a ra­
zie ze smutkiem przyznać musimy, że Anna Klubówna
mało drąży ów wątek „jakichś piór”, w które przybra­
ny jest Zawisza Czarny na soborze. Opowiada oto K a­
rol Szajnocha (Jadwiga i Jagiełło, Warszawa 1974):
„Upodobawszy sobie, dalej, hełmowe ozdoby, czyli
z niemiecka ‘klejnoty’ rycerstwa zachodniego, przybra­
li wielmoże rycerscy do swych dawnych herbów podobneż hełmu i oznaki na hełmie i nazwali te zmienio­
ne tak herby z cudzoziemska klejnotami, a siebie
samych klejnotnikami. Widząc, jak zazdrośnie rycer­
stwo zachodnie przywłaszczyło sobie zaszczyt noszenia
sukien czerwonych, postroili się rycerze polscy w ta­
kież szaty szkarłatne, pierwowzór późniejszej karma­
zynowej oznaki starożytnego szlachectwa. (...)
Względnie do uchwał synodów starodawnych, wzbra­
niających długim, utrefionym kędziorom przystępu do
kościołów i zgodnie z odpowiednim temu zwyczajem,
podgalała albo podstrzygała rycerska szlachta polska
włosy nad czołem (...) Jak pasowanym rycerzom za­
chodnim, tak i rycerskiemu panu polskiemu wisiał
u szyi do późnych czasów złoty z kosztowną spinką

łańcuszek i tkwił na palcu sygnet herbowy, nieodzow­
ne znamiona dostojnego szlachectwa”. Szajnocha
wielce jest delikatny. Spinka... łańcuszek..., a obok
trubadurzy liryczne wznoszące tony. Najsłynniejszy
z trubadurów środkowego średniowiecza to Wilhelm
z Akwitanii (1071-1127). Pisze o nim Richard Barber
(Rycerze i rycerskość, Warszawa 2000): „Poematy Wil­
helma, jak też utwory innych trubadurów, tworzących
we wczesnym okresie rozwoju tej poezji, zawierają wie­
le niespodzianek, zwłaszcza gdy oczekuje się tylko
dworskich i uprzejmych słów czy wyrażeń. Pierwsza
grupa poematów Wilhelma to utwory raczej obsce­
niczne, które pewnie powstały dla urozmaicenia czasu
spędzanego z przyjaciółmi na piciu i zabawie, tak jak
w satyrze Peire'a d'Auvergne (1150-1200 - LS): 'dla
głosu trąb, pośród zabawy i śmiechu'. Stosunek do ko­
biet jest nawet grubiański, język sprośny, punkt widze­
nia czysto męski. Są to raczej fantazje erotyczne zwią­
zane z fizjologią i ciałem...”. Richard Barber chciałby
to uważać za wyjątek. Niestety, przeczytajmy choćby
Sirventes Peire Vidala (1171-1205), a znajdziemy tam
obscena, które i dzisiaj wydałyby się nam szokujące.
Rycerze zresztą nie ograniczali się bynajmniej do spin­
ki i łańcuszka. Nie dość, że malowali włosy „pasmami
na różne kolory” (Leon Gautier, La Chevalierie Paris
1959), malowali również powieki, rzęsy i (sic!) zęby!
Rycerz z Burgundii Armand de La Clozuet zasłynął
tym, że miał zęby w dwunastu kolorach, skomponowa­
ne tak, „iż czerwone widać było tylko po bokach,
z przodu zaś zielonymi i białymi świecił, które jego
dziedziny barwy wyznaczyły”. Tutaj drobny żal mamy
do Anny Klubówny, że nie wgłębiła się w owe pióra
Zawiszy Czarnego. N a pewno też musiały coś znaczyć.
N a jaki kolor miał zaś Zawisza umalowane włosy i zę­
by, tego niestety, w braku źródeł stwierdzić na pewno
nie możemy. Jedno jest pewne, że za wzór dla harcerzy
nadaje się nieszczególnie. „Polegać jak na Zawiszy” to także jest zdanie, którego sens nie do końca jest ja­
sny. - Julian Ursyn Niemcewicz, który wprowadził je
do tradycji (właśnie!) polskiej, pisał:
„Zawisza Czarny, gdyż z tego imienia
Znany był później u świata,
W ciężkiej kolczudze, nie tknąwszy strzemienia,
Lekko wskoczył na bachmata
I gdy wesoło wpośród szranków pląsał,
Wywijał mieczem, kopiją potrząsał.
Wkrótce się wsławił czyny walecznemi
I tak śmiałość/ jego znano,
Ze w Niemczech, Włoszach i tureckiej ziemi,
Kiedy kogo wychwalano,
Przysłowiem było bojów towarzyszy
Polegaj na nim jakby na Zawiszy”.

Włodzimierza Tetmajera ilustracja do Zawiszy Czarnego
Kazimierza Przerwy-Tetmajera.

Nie bardzo tu wiadomo, w czym owo poleganie
„na Zawiszy” ma się przejawiać. Jeśli chodzi o prawdo­

299

�Ludwik Stomma

mówność? - Aubri le Bourgoing stwierdza i podaje
drastyczne przykłady, że obowiązkiem wasala było po­
pieranie swego seniora nawet w sprawach moralnie
dyskwalifikujących. Chodziłoby więc tylko o ślepe po­
słuszeństwo? - I ono rozumiane było w czasach rycer­
skich zupełnie inaczej niż dzisiaj, a niż w regulami­
nach harcerskich w szczególności. Dużo bliżej był już
Juliusz Słowacki:
„Będą się kładły wezgłowia,
A po nim oprócz przysłowia
Smętnego, co długo się słyszy:
Polegaj jak na Zawiszy,
Więcej nic... nic nie zostanie”.

Bo też rzeczywiście zostaje tylko przysłowie, przy tym
wyrwane z kontekstu i nie do końca wiadomo, o czym
nam mówiące. „Przysłowia sobie przeczą? - Dlatego
właśnie są mądrością narodów” - pisał Stanisław Jerzy
Lec. Warto jednak zwrócić uwagę, że wyrwanie z kon­
tekstu jest niezbywalnym warunkiem tworzenia „trady­
cji”. Harcerski rycerz, czy będzie nim Zawisza Czarny,
czy Lis z Targowiska, czy Zyndram z Maszkowic, nie
może być, kim być musiał: uperfumowanym i umakijażowanym rzeźnikiem-zapaśnikiem. Piast, gdyby istniał
realnie, musiałby zapewne być poddanym cesarza Rze­
szy, ale być takim nie może. Po co jednak wnikać w aż
tak odległe dzieje. Józef Piłsudski nie mógł być socjali­
stycznym bojówkarzem. To też jest nie do pomyślenia.
Organizując tradycję, musimy więc przepisywać historię
(o tym już była mowa) lub przyzwolić na ignorancję. To
drugie jest o tyle proste, że wyobrażeniami zbiorowymi
rządzą nie uczeni (z których też drobna tylko część za­
daje sobie pytania o realność rzeczy), ale media i usta­
nawiająca tradycję propaganda. Częściej jeszcze przypa­
dek. W tradycji polskiej za postać wielką, która nawet
ma być ponoć kanonizowana, uchodzi Romuald Trau­
gutt. Nie wiem, czy można znaleźć lepszy przykład,
w którym obowiązująca hagiografia tak bardzo oddala­
łaby się od rzetelnej biografii. Tak się oto składa, że ka­
rierę wojskową i szybkie awanse zyskał Romuald Trau­
gutt, tłumiąc powstanie węgierskie w 1848 (walczył
więc przeciw innemu naszemu bohaterowi narodowe­
mu - Józefowi Bemowi) i podczas wojny krymskiej. Ob­
jąwszy przywództwo powstania styczniowego w paź­
dzierniku 1863, a więc w momencie, gdy wszystko było
już definitywnie przegrane, wydawał rozkazy niemające
się, nijak do rzeczywistości i, przy ich rzetelnej lekturze
(której, zważywszy okoliczności, nie warto poświęcać
uwagi), całkowicie go ośmieszające jako polityka i stra­
tega. Dlaczego wszedł więc do narodowego panteonu?
- Właśnie dlatego. Powstanie 1863 było od samego po­
czątku polityczną i militarną niedorzecznością. Anali­
zując więc poczynania starających się ratować cokol­
wiek z tego, co uratowane być nie mogło, natrafiamy
zawsze i w sposób nieunikniony na polityczne nieudacz-

TRADYCJA

nictwo i śmieszności. Nie dotyczy to tylko człowieka,
który władzę przejął w momencie, w którym politykowanie było już tylko zupełnym pozorem, więc i rozlicza­
nie jego efektów nie ma najmniejszego sensu, po paru
miesiącach został ujęty i stracony, co zapewniło mu ma­
jestat męczeństwa. Tym razem mamy więc do czynienia
ze swoistą ironią tradycji. Nie do końca jednak. Owa
ironia (która nie jest nią w pamięci społecznej) aż prosi
się bowiem o wykorzystanie. Wyrwany z kontekstu hi­
storycznego Traugutt może stać się więc symbolem nie­
podległościowym (co na to Węgrzy?), antyrosyjskim
(był wprawdzie oficerem rosyjskim, ale przeszedł na
drugą stronę), wreszcie katolickim, gdyż osobiście,
szczególnie w ostatnich miesiącach życia, miał być bar­
dzo praktykujący. Czegoż więcej dla „tradycji” potrze­
ba? Podobnie dziwnych, czy dziwniejszych przypadków
(Traugutt rzeczywiście stracił życie w patetyczny spo­
sób) można znaleźć ogromne ilości w pamięci wszelkich
grup społecznych, etnicznych etc. O czym to świadczy?
- O podwójnym: mitycznym i utylitarnym charakterze
tradycji, który powoduje (znów wracamy do Rolanda
Barthesa), że nie jest ona tworem „zastanym”, „wyssa­
nym z mlekiem matek”, ale wręcz przeciwnie: przy­
właszczając sobie ów atrybut „odwieczności” podlega
w rzeczywistości ciągłym zmianom wynikającym zarów­
no z przemian społecznych w grupach odwołujących się
do niej, jak też z manipulacji czy zwykłych pomyłek.

Włodzimierza Tetmajera ilustracja do Zawiszy Czarnego
Kazimierza Przerwy-Tetmajera.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="6770" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="6750">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/44bbb4c55f7fe9fb4be0625027b971d9.pdf</src>
        <authentication>482580ae3ff3a1340bf9b24f242c16d5</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="4">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25236">
                  <text>Lud</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154689">
                  <text>Polskie Towarzystwo Ludoznawcze</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154690">
                  <text>Licencja PTL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154691">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154692">
                  <text>pol</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="51">
              <name>Type</name>
              <description>The nature or genre of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="154693">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80610">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:4351</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80611">
                <text>1978</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80612">
                <text>magia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80613">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:4049</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80614">
                <text>Magia dzisiaj : rozważania o metodzie / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1978 t.32 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80615">
                <text>Polska Sztuka Ludowa 1978 t.32 z.3-4; s.131-142</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80616">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80617">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80618">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80619">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="80620">
                <text>Ludwik

Stomma

MAGIA DZISIAJ. ROZWAŻANIA O METODZIE*

„Bobeobi warg zaśpiewy
Weeomi wejrzeń śpiewy
Pijeeo brwi dośpiewy
Lijeeje owal zarys
Gzi-gze-gzo łańcucha śpiew
Tak na płótnie rozpiętym współzależności jakowychś
Poza wszelkim wymiarem żyła Twarz"
(Wielemir Chlebnikow)

Najwspanialszą ze swoich prac — „Totemizm dzisiaj"
otwiera Claude L e v i - S t r a u s s symptomatycznymi sło­
w a m i : „ Z totemizmem jest podobnie j a k z histerią".
Jak z histerią? — Dokonany przez Antoniego Kępiń­
skiego opis jej objawów w pełni porównanie to w y j a ­
śnia: „... w k o n w e r s j i histerycznej problem integracji
jest rozwiązany stosunkowo prosto; to, co człowieka
męczy i jest źródłem jego niepokojów (...) oddziela się
od całości..." . Istotą tak zwanego „myślenia mityczne­
go" organizującego wszelkie przejawy k u l t u r ludowych
l u b plemiennych, jest wszakże ciągłe przyrównywanie
mikrokosmosu otaczającego świata do zorganizowanego,
uporządkowanego i koherentnego makrokosmosu; tłuma­
czenie mających w mikrokosmosie miejsce zjawisk i p r o ­
cesów przez ich „udział w sensie u n i w e r s a l n y m " . W
ramach takiego systemu myślenia, element oddzielony
od całości, od w i z j i makrokosmosu, od modelu ś w i a t a ,
przestaje żyć — umiera — znika. Totemizm jest h i ­
sterią? — Nie ma więc totemizmu. Tak oto, czego nie
zauważyli dotąd egzegeci, już w pierwszym zdaniu
swego dzieła zawarł Levi-Strauss jego pointę. Reszta
była t y l k o ilustracją.
2

8

1

za wiele rokującej, słuszności. Levi-Strauss udowodnił
jednak, iż zamiast wspinaczki po ... plecach, znacznie
zdrowiej jest czasami — śladem Heraklesa — stanow­
czo się z niektórymi spośród olbrzymów rozprawić. A b y
lepiej jednak zrozumieć znaczenie wystąpienia autora
„Antropologii s t r u k t u r a l n e j " , j a k i postawę jego n a u ­
k o w y c h adwersarzy, cofnąć się na chwilę musimy do
historii.

„Złuda t o t e m i z m u " mamiła wszelako etnologów przez
długich j e d e n a ś c i e dziesięcioleci. E. B. Taylor, W. Robertson-Smith, J. Frazer, J. F. Mc Lennan, F. Ratzel,
A. L . Kroeber, A . V a n Gennep, B. M a l i n o w s k i , A . R.
R a d c l i f f e - B r o w n , U . Mc Connel, A . P. Elkin... wspania­
ła lista l u m i n a r z y kreujących fikcję lub toczących bez­
nadziejną walkę o jej utrzymanie, wystrzegających się
uparcie b r z y t w y brata Ockhama. „Jeżeli badaczowi n a u ­
kowemu uda się sięgnąć wzrokiem nieco dalej, niż uda­
wało się to jego poprzednikom — mało w t y m jego
własnej zasługi, a cenić go w a r t o za to jedynie, że
potrafił, jak b a j k o w y L i l i p u t , stanąć mocno na r a m i o ­
nach olbrzymów." — napisał pompatycznie P. Sztompka i jest w t y m zapewne wiele bezpiecznej, acz nie

G. Cocchiara , J. Poirier , czy A . W a l i g ó r s k i za­
pewniają jednobrzmiąco, iż w pierwszym okresie swo­
jego rozwoju naukowa etnologia (a za takową uznają
ją mniej więcej od r o k u 1851 — wydania „League of
the I r o q u o i s " L . H . Morgana) ulegała przemożnemu
wpływowi trzech orientacji filozoficznych: osiemnasto­
wiecznego racjonalizmu, ewolucjonizmu D a r w i n a i Spen­
cera, oraz p o z y t y w i z m u Comte'a. Consensus faoit legem
— pogląd ten zadomowił się więc w różnorakich pod­
ręcznikach historii etnografii, stając się przyczyną w i e ­
lu istotnych nieporozumień. W y n i k a to z jego pozor­
nej, a przez to mylącej precyzji. W rzeczywistości bo­
w i e m za wyjątkiem Lorda A v e r b u r y , J. Lubbocka, P.
Topinarda i T. Waitza, etnologowie — prekursorzy z
drugiej połow*y X I X wieku nie zdradzali większego zain­
teresowania filozoficzną spekulacją; toteż kształtowała
ich nie tyle lektura „Cours de philosophie positive"
(6 tomów „pisanych ciężko i r o z w l e k l e " ) , czy „Zasad
socjologii" Spencera, co szeroko pojęta światopoglądo­
wa formacja epoki. Jeżeli zaś epokę ową przyjęło się
— upraszczając
— określać mianem „pozytywisty­
cznej", to chodzi t u o pozytywizm sensu largissimo, j a ­
ko że wlicza się doń cały wachlarz orientacji f i l o z o f i ­
cznych (socjalizm, ewolucjonizm, H . Taine'a, E. Renai:a... a niektórzy skłonni są łączyć z n i m nawet k a ­
tolicki modernizm ), prawoźnawczych , l i t e r a c k o - h i storiozoficznych "... a przede wszystkim polityczną i eko­
nomiczną ideologię liberalizmu. Tak więc wśród ojców

* Trzy wyraźne etapy wyróżnić można w dziejach
naukowej r e f l e k s j i nad magią: względnie jednolity okres
dziewiętnastowiecznego pozytywizmu, okres r e a k c j i antypozytywistycznej i sporów lat od 1916 r. aż po ok.
1955 r. i wreszcie okres współczesny, w którym wiodą­
cą rolę przyjęła przede wszystkim orientacja s t r u k t u ­
ralna. Zrozumienie trendów, tendencji t y c h przemian,
które doprowadziły summa s u m m a r u m do zakwestio­
nowania samego pojęcia „magii" umożliwi nam spoj­
rzenie z nowej perspektywy na zjawiska ludowej k u l -

t u r y duchowej, na dotyczące ich konkretne materiały.
Konieczne w y d a j e się jednak zrozumienie, iż owa per­
spektywa nie jest w y n i k i e m dowolnego i arbitralnego
doboru miejsca obserwacji, lecz trwającego przeszło 150
lat procesu e l i m i n a c j i i poszukiwań. Paradoksem jest
przy t y m , iż dla rozszerzenia horyzontów trzeba było
z wyżyn cywilizacji zejść na dół — stanąć ramię w r a ­
mię z „ciemnym Poleszukiem". Właśnie ów paradoks
jest niejako przedmiotem niniejszego artykułu, będą­
cego wstępem do dalszych rozważań nad magią.

4

5

e

7

8

9

10

11

12

13

11

16

l e

131

�duchowych raczkującej etnologii bardziej może niż o
M i l l u i L i t t r e ' m , pamiętać należałoby o Gladstonem,
Vernem, Edisonie, Courbecie, Mc Dougallu — tych wszy­
stkich, którzy jak Settembrini z „Czarodziejskiej góry"
przekazywali otoczeniu credo owych lat: „Rozsądek i
nauka odegnały cienie spowijające duszę ludzkości (...)
Codziennie na nowo hartowane w walce, te dwie potę­
gi wyzwolą wreszcie człowieka i poprowadzą go drogą
postępu i cywilizacji k u coraz jaśniejszemu i czystsze­
m u światłu" .
18

Zaiste optymistyczne to były czasy. I nie dziwić
się nadziejom. Ludzie rodzili się, pokolenia dorastały
w świecie krzepnącym jeszcze (1861 zjednoczenie Włoch,
1866 utworzenie Związku Północnoniemieckiego), ale
wyważonym już i stabilnym. Sześćdziesiąt cztery lata
panowania królowej W i k t o r i i , sześćdziesiąt osiem —
Franciszka Józefa. Po r o k u 1848 jedno t y l k o starcie
francusko-pruskie (1870—1) zakłóciło bezruch spokojnej
Europy. Już bowiem w o j n y : k r y m s k a (1853), sardyńsko-francusko-austriacka (1859), a nawet austriacko-pruska
(1866), były z perspektywy większości europejskich cen­
trów k u l t u r y k o n f l i k t a m i l o k a l n y m i , odrealnionymi do­
datkowo przez postromantyczną legendę („Pułkownik
t y l k o dotykał ust i na prawo i na lewo słał pocałunki.
Л tymczasem śnieg różanych listków zasypywał złote
k i r y s y , hełmy i parskające konie..." ) . Cóż dopiero mó­
wić o wypadkach lat 1875—8, 1885 i 1897 na Bałkanach,
czy powstaniu polskim 1863; t y m — prócz entuzjazmu
kontestującej młodzieży (kiedyż jej nie ma!) — oszczę­
dzono nawet kwiecie na kirysach. W Europie „przez d u ­
że E " pan B e l l wynajdował w t y m czasie telefon, pani
Lanston — d r u k a r s k i monotyp, Edison — żarówkę, Re­
mington — maszynę do pisania... W M o s k w i e powstaje
biblioteka przy Muzeum N . P. Rumiancewa (dzisiaj — b i ­
blioteka ZSRR i m . Lenina), w Rzymie — Biblioteka Nazionale , w Berlinie — Schweizerische Landesbibliothek .
Jasno oświetlone b i u r k o z maszyną do pisania i telefo­
nem, zacisza księgozbiorów lub l a b o r a t o r i ó w , coraz
sprawniejsze w y d a w n i c t w a . Czegóż więcej naukowcom
do szczęścia potrzeba? — I wielkie stronice pokrywają
się schludnymi rzędami liter. Śmiałe pomysły, cudowne
teorie, analizowane przez epigonów z szacunkiem i prze­
konaniem o ich wadze, ale dojrzewające w wygodzie
wiktoriańskiego fotela, podczas gdy zza okna dobiega
zgiełk Międzynarodowej Wystawy — j a r m a r k u postępu
i współpracy... Wówczas żadne słowa nie wydają się zbyt
wielkie, zbyt ś m i a ł e . Każdy też wówczas czuje się
liberałem, a zarazem f i l a n t r o p e m żądnym obdarzania
zacofanych bliźnich o k r u c h a m i rozumnej
cywilizacji,
f nie chodzi t u o mało wreszcie istotny f a k t p r a k t y k o ­
wania lub nie badań terenowych, na który — n i c z y m
na jakieś panaceum — powołują się ciągle historycy
etnologii, lecz o zasady myślenia, widzenia przedmiotu
badań.
w

2 0

21

2 2

n

24

Na t y m poziomie marzenia epoki, słowa w i e l k i e
i śmiałe, stawały się metodologicznymi założeniami, za­
sadami naczelnymi naukowych dywagacji etnologów.
Cztery spośród nich wydają się najważniejsze:
1 — pogląd, iż nowożytna k u l t u r a europejska, któ­
ra stworzyła empiryczną naukę, stanowi najdoskonal­
sze osiągnięcie ludzkości ;
2 — iż psychika ludzka na wszelkich stopniach jej
rozwoju jest tożsama ;
3 — iż wszelkie zmiany przebiegają w sposób cią­
gły, a więc można zrozumieć dowolny stan jakiegoś
układu, gdy się zna jego stan uprzedni i siły, które na
niego działają.
4 — zaczerpnięte z liberalnej koncepcji atomizmu
społecznego a utrwalone przez teorię k u l t u r y H . Taine'a
25

26

132

przekonanie, iż każda całość rozłożyć się daje na sumę
swoich składników.
Różni etnologowie akcentowali mniej lub bardziej
poszczególne z powyższych tez; bez ryzyka można j e d ­
nak stwierdzić, że zarówno dominująca w ludoznawstwie lat 1860—1900 szkoła ewolucjonizmu, jak i docho­
dzące do głosu od około 1890 r .
niejednolite grupy
tak zwanych dyfuzjonistów , założeniom t y m pozostały
wierne. Nie czas jednak na prezentowanie przykładów
wyrosłych z owych tez
koncepcji
J. J. Bachofena,
H . J. S. Maine'a, E. B. T y l o r a , L . Frobeniusa, A. V i e r kandta, W. Schmidta, A . Ankermanna... czy choćby teo­
r i i stadialnego rozwoju k u l t u r y L . H . Morgana, podług
której wszelkie f o r m y k u l t u r plemiennych są przystan­
k a m i jedynie na drodze k u „coraz jaśniejszemu i czy­
stszemu światłu". Nie czas, gdy zza okna, obok rados­
nej w r z a w y , słychać już pierwsze p o m r u k i zbliżającej
się burzy.
Śmierć Naphty — jakby ucieczka od przeczucia, j a k b y
ostrzeżenie. Bo oto mityczny świat sanatorium „na gó­
rze", gdzie wszystko co „z dołu" było tak mało istotne,
gdzie — by nie zakłócać dyskusji Castorpowi i Settemb r i n i e m u — ustał nawet r y t m pór r o k u , skąd w y d a w a ­
łoby się nie ma odwrotu, zmiata z powierzchni ziemi
nagłe uderzenie gromu .
2 7

zs

2Э

Jatki pod Verdun i na innych frontach I W o j n y
Światowej doprowadziły nie t y l k o do zasadniczych prze­
mian geopolitycznego, społeczno-ustrojowego, czy gos­
podarczego kształtu Europy; położyły również kres m a ­
rzeniom i nadziejom, optymistycznym w i z j o m X I X w i e ­
k u . G r o m w y l u d n i a gwałtownie Berghof — „czarodziej­
ską górę". Pożegnalny, symboliczny obraz Castorpa r z u ­
conego „na dół" i jeszcze raz na dół — do błotnistej
transzei, przedstawia już człowieka zmuszonego do spoj­
rzenia na świat z nowej zupełnie perspektywy, któremu
ludzkość ukazała nieprzewidziane, złowrogie oblicze. T u
tracą nagle znaczenie formuły i recepty Settembriniego. Wraz z n i m i koncepcje L . H . Morgana, L . B. T y l o ­
ra, A. Bastiana... Przebrzmiał ich czas.
Nauka nie znosi próżni; czas obumierania starego
jest więc dla niej z reguły tożsamy z okresem i n w a z j i
propozycji nowych. Einstein miał — jak t w i e r d z i D. J.
dc Solla P r i c e
— bardzo proste wytłumaczenie mo­
t y w a c j i uczonych podejmujących się t r u d u eksploracji
terenów niezbadanych l u b atakujących spetryfikowane
kanony. Mawiał ponoć: „Człowiek wtedy się drapie,
kiedy zaczyna go swędzić". I m dotkliwsze swędzenie,
t y m intensywniejsze drapanie. Gdyby nie było to po­
równanie nazbyt — wobec bezmiaru tragedii lat 1914—
—1918 — f r y w o l n e , można by powiedzieć, że wywoła­
ły one w etnologii coś na kształt objawów świerzbu:
swędzenie totalne. Chociaż więc już w końcu X I X w i e ­
k u badania Z. Freuda, G. W u n d t a , F. C. B a r t l e t t a
i innych podważyły tezę drugą, marksistowska ekono­
mia — tezę trzecią, a publikacje E. D u r k h e i m a (z lat
1894—1919) — tezę czwartą — dopiero dziesięciolecie
1916—1926 przyniosło lawinę p u b l i k a c j i i wystąpień f o r ­
mułujących całościowe i koherentne propozycje n o w y c h
ujęć.
30

s l

3 2

33

Szły one w dwóch zasadniczych kierunkach. P i e r w ­
szy, wytknięty już w latach 1888—1904 przez F. Boasn ,
nazwać można sceptycznym, gdyż adherenci jego
negowali stanowczo możliwość odnalezienia w mozaice
ludzkich i n s t y t u c j i , zachowań i wierzeń j a k i c h k o l w i e k
reguł, cóż więc dopiero mówić o prawach. Drugi, „re­
wizjonistyczny", zaprzeczał również kategorycznie p r a ­
womocności objaśniania z a t o m i z o w a n e j k u l t u r y w d r o ­
dze jednostronnych interpretacji genetycznych l u b geohistorycznych, przedkładał jednak w to miejsce inne
31

85

�propozycje systemowych rozwiązań, pozwalające na o d ­
n a j d y w a n i e uogólniających reguł. Za najważniejsze spo­
śród nich — nie zapominając o i n d y w i d u a l n y m stano­
w i s k u L . L e v y - B r u h l a , uznać należy te, które przede
wszystkim zadecydować miały o dalszym rozwoju etno­
logii, jak wystąpienia W. H . E. R i v e r s a A . R. Radcl i f f e - B r o w n a , R. O t t o , oraz (choć na t y m etapie jest
to, z p u n k t u widzenia antropologii, nieśmiała dopiero
inspiracja) F. de Saussure'a . I tak Rivers — prekursor
zastosowania w etnologii narzędzi psychoanalizy — u w a ­
żany być może
za ojca duchowego zarówno k i e r u n k u
psychoanalitycznego w etnologii (R. Benedict, M . Mead,
G. Bateson, A. K a r d i n e r , R. L i n t o n etc , a także G. Devcreux, H . H a r t m a n n , L . Paneth, R. Fliess, J. M a r ­
iner...), jak i psychiatrycznego, zwanego czasem również
behawiorystycznym (J. W. W h i t i n g , A . F. C. Wallace,
Л. I . Hallowell, К. K l u c k h o h n , M . E. Opler). Z kolei
A. R. R a d c l i f f e - B r o w n , którego stanowisku p r z y p i n a ­
ne są dzisiaj najrozmaitsze m e t k i , jest niewątpliwym
fundatorem tzw. antropologii s p o ł e c z n e j , a R. Otto
pierwszym (obok M . Schelera), który zastosował w ba­
daniach zjawisk k u l t u r y metodę — w szerokim tego
słowa znaczeniu
— fenomenologiczną (w czym następ­
cami jego okazali się m.in. R. G u a r d i n i , M . Eliade,
C. Jędrzejewiczowa, J. A . T. Robinson); wreszcie dzieło
F de Saussure'a zaowocować miało w pracach s t r u k t u rslistów z C. Levi-Straussem, J. Cazaneuvem i Luc de
Heuschem na czele.
з б

3 8

3 9

,0

1 1

12

13

4 1

45

4 6

Stop — nie jest zadaniem niniejszego artykułu ani
rozbudowywanie książki telefonicznej poszufladkowa­
nych prowizorycznie nazwisk, ani całościowa analiza
paradygmatów, czy strategii badawczych, w y m i e n i o n y c h
orientacji naukowych. Interesuje nas bowiem ten t y l k o
wycinek ich manifestów i działań, który odnosi się do
zakresu tzw. „kultury d u c h o w e j "
a więc świata r e l i ­
gii, mitologii, wierzeń, wyobrażeń...
Na t y m bowiem
polu — k o n k r e t n i e posłużymy się t u przykładem teorii
dotyczących tak zwanej magii — wystąpienie s t r u k t u r a listów miało znaczenie szczególne i , lubo większość p o l ­
skich etnografów wciąż nie chce tego zrozumieć, decy­
dujące. Zaiste — długo potrafią straszyć w i d m a prze­
szłości. Wróćmy więc do nich raz jeszcze.
48

E. B. T y l o r był nader t y p o w y m wyrazicielem o p i ­
n i i ewolucjonistów {a także — z wyjątkiem może W.
Schmidta — dyfuzjonistów), gdy stwierdzał, iż wiedza
i wierzenia dzikich są, jako nie oparte na doświadcze­
niu, fałszywe, „niepowiązane i n i e l o g i c z n e " , toteż w y ­
nikają t y l k o z niskiego poziomu rozwoju umysłowego:
„sprawdzone f a k t a m i okazują się bez wartości. Lecz
jeżeli nas dziwi, że pomimo to tak są rozpowszechnione
między ludźmi, odpowiedzieć można, że one utrzymują
się dotąd nawet w naszym własnym k r a j u śród tych,
którzy są zbyt ograniczeni, ażeby mogli oceniać je świa­
dectwem faktów, śród wieśniaków..." Identycznie n i e ­
mal ustosunkowuje się do problemu, jakże chętnie po
dziś dzień czytany i w z n a w i a n y J. Frazer, którego „po­
glądy sprowadzają się do tezy, że wszystko co myślał,
wyobrażał sobie i czego pragnął człowiek żyjący w pier­
w o t n y m społeczeństwie — każdy z jego mitów i obrząd­
ków, wszyscy bogowie i całe doświadczenie r e l i g i j n e —
to t y l k o potworna kolekcja okrucieństw, głupoty i prze­
sądów, którą racjonalny postęp szczęśliwie u s u n ą ł " .
Stanowisko takie, j a k k o l w i e k budzić dziś przeważnie
może t y l k o uśmiech z a ż e n o w a n i a
jest jednak, z p u n k ­
t u widzenia założeń pozytywistycznej etnologii X I X w i e ­
ku, bez wątpienia konsekwentne. Jeżeli bowiem l u d z ­
kość znajduje się w ciągłym procesie rozwoju, który ma
ją doprowadzić do myślenia jedynie właściwymi kate­
goriami empirycznej nauki, to każde odchylenie od tego
49

50

51

52

słusznego n u r t u jest b ł ę d e m
i z błędu w y n i k a . Do­
dajmy — błędem o tyle brzemiennym w s k u t k i , że jego
wyeliminowanie nieraz „wymaga stuleci mozolnych d o ­
ciekań n a u k o w y c h " , w i e l k a jest bowiem moc „głupo­
ty i niepraktycznego konserwatyzmu — cech t y p o w y c h
dla człowieka w ogóle, a dzikiego w szczególności" .
T a k i m to błędem jest np. religia — rezultat fałszywej
interpretacji istoty marzeń s e n n y c h , czy antropomorfizacji n a t u r y
...lub wynikła z nieznajomości zasad
oddziaływania na siebie przedmiotów (praw f i z y k i i che­
mii) — magia. „Bękarcia córa n a u k i " — napisał o magii
.1. Frazer. Konsekwentnie w i n i e n był tak samo — nie
t y l k o implicite — wyrazić się o religii. Różnica między
t y m i lamusami błędów i przeinaczeń byłaby wszak ta
tylko, iż religia koncentruje się przede wszystkim na
przyczynach zjawisk, magia zaś na ich przebiegu.
53

5 4

55

5e

5 7

Tę zaniechaną przez Frazera „kropkę nad i " posta­
wił bez skrupułów twórca szkoły modernizmu katolic­
kiego w folklorystyce — P. Saintyves : „Dla ludzi p i e r ­
w o t n y c h wpływ magiczny nie różni się od wpływu bos­
kiego, wyjaśnia on zarówno działanie słońca na rośliny,
jak i działanie duszy świata na serca. Można łatwo po­
jąć, że przychodzi czas, kiedy nie wierzy się już w dzia­
łanie zasad magii w sferze materialnej, ale kiedy w d a l ­
szym ciągu przyjmować się będzie działanie analogicz­
nej zasady w dziedzinie d u c h o w e j " . I d e n t y f i k a c j a w y ­
dawałaby się t u pełna: religia w swoich zewnętrznych
przejawach nie różni się — według Saintyvesa — od
magii. A jednak z tego śmiałego stwierdzenia wyciąg­
nął on inne wnioski, niż uczyniłby to Frazer. Przekona­
ny bowiem o objawionej prawdziwości (był żarliwym
chrześcijaninem) wewnętrznego
przeżycia religijnego,
„przeżycia głębi" — jak je określa pastor Bonhoffer,
oddzielił Saintyves owo wewnętrzne, .'intymne spotkanie
z Bogiem od społecznych
form
ekspresji
religijnej
i utożsamiając te ostatnie z magią, uznał je za pasożyta
w i a r y , za błędy, bękarty p r a w d z i w e j , „czystej" r e l i g i i .
5 8

59

Pomimo istotnie różnych wniosków, zasady rozumo­
wania Saintyvesa, czy i n n y c h etnologów — modernistów
i przedstawicieli kierunków pozytywistycznych są po­
dobne. Jedni i drudzy przesądzają n a j p i e r w a r b i t r a l ­
nie, j a k i jest wrodzony wszystkim l u d z i o m
jedynie
właściwy i słuszny sposób percepcji otaczającej rzeczy­
wistości (dla Frazera np. będzie to oparta na doświad­
czeniu analiza naukowa, dla modernistów — taż a n a l i ­
za plus i n d y w i d u a l n a wrażliwość r e l i g i j n a , „umiejęt­
ność odnalezienia Boga we własnym życiu, w sobie
i świecie"), by następnie wyłowić elementy k u l t u r y d u ­
chowej wykraczające poza zbudowany w oparciu o taką
„wrodzoną percepcję" światopogląd. Elementy te są nie­
jako zewnętrzne w stosunku do człowieka, stanowią j a k ­
by — atakujące jego myślenie i postępowanie — cho­
roby, które zdrowy organizm sam odpędza i zaciekle
zwalcza. Odporność zaś organizmu wzrasta w miarę
rozwoju wiedzy , czy (moderniści) — samoświadomości
religijnej, aż osiągnie ostatecznie stan całkowitego za­
bezpieczenia się od t y c h szkodliwych, a w najlepszym
przypadku bezużytecznych i n f e k c j i . Charakterystyczną
cechą zbioru t a k i c h elementów jest przy t y m ich nie­
spójność, brak powiązania. Owszem, mogą mieć czasa­
m i dzicy „swoje p r y m i t y w n e filozofie, oparte na dwóch
fałszywych zasadach: że podobne pociąga za sobą po­
dobne i że rzeczy, które raz były ze sobą w styczności
zawsze już będą na siebie wzajemnie oddziaływać , ale
są one pochodną przypadkowych błędów, upowszech­
nionych w drodze tępego naśladownictwa. Dzicy nie po­
trafią wszakże (i nawet nie próbują) a n i t y c h zasad
objaśnić, ani zweryfikować, ani ustosunkować się do
wynikających z n i c h i m p l i k a c j i .
6 0

61

e2

63

133

�I n n y m i siowy dziewiętnastowieczne koncepcje magii
(i w znacznej mierze religii!) opierały się na czterech
— czy będzie to animizm E. B. T y l o r a , animatyzm
R. Maretta, teza o „chorobie j ę z y k a " M . Muellera, czy
modernizm P. Saintyvesa — zasadniczych twierdzeniach:
a — Magia jest w y n i k i e m ciemnoty, pomyłką, błędem
myślenia (którego logika jest skądinąd ludzkości
wrodzona, ergo bez względu na czas i przestrzeń
tożsama).
o — Za wyjątkiem niewiedzy, nie istnieją żadne racjo­
nalne, czy organiczne motywacje popełniania t a ­
kich pomyłek. Są one więc zewnętrzne w stosun­
k u do człowieka — pozostają poza systemem jego
rzeczywistych skłonności i potrzeb,
с — Z tego też (vide b.) powodu pomyłki te, czy oparte
na nich działania są całkowicie bezużyteczne l u b
nawet szkodliwe społecznie,
d — Suma tych pomyłek nie stanowi żadnego spójnego
systemu — jest przypadkowa, niepowiązana i niekoherentna, nawet jeżeli niektóre błędne skoja­
rzenia szczególnie często nas do podobnych d z i ­
wactw przywodzą.
W „Wybrańcu" T. Manna jest taka scena, gdy w y ­
słannicy z Rzymu odnajdują, wskazanego i m przez enig­
matyczne objawienie, kandydata na papieża w postaci
malutkiego, całkowicie porośniętego włosiem, pełzają­
cego stwora:
„ — Okropność! — zakrzyknął kapłan (Liberius —
przyp. L.S.) i padł na kolana, zasłaniając t w a r z obu
dłońmi. Towarzysz (Probus — przyp. L.S.) pochylił się
k u niemu, bo choć o tyle niższy, górował teraz nad n i m
wzrostem.
— Opanujmy się, arnice! — przemówił. — To w i e l ­
k i cud, ambarasujący, przyznaję, ale przejmujący, i przed
którym nasz rozum musi skapitulować.
— To piekło szydzi i zaślepia! — wyrzucił Liberius
spoza rąk zasłaniających jego twarz. — Fugamus! Sza­
tan z nas zadrwił! Bóg nie wybrał kosmatego leśnego
zwierzęcia na swego biskupa! Precz stąd, precz z m i e j ­
sca psoty piekielnej!
Porwał się i chciał uciekać. Probus przytrzymał go
za szaty. Usłyszeli za tobą wyraźne słowa:
— Niegdyś studiowałem gramaticum, d i v i n i t a t e m
i legem.
— Słyszysz? — spytał Probus. — N i e t y l k o mówi
i płacze, lecz i naukowo jest całkowicie przygotowany
do łączenia i rozwiązywania.
— N u m q u a m ! — wykrzyknął tamten nie panując
nad sobą. (...) Za n i m ozwało się:
— Niech was nie zraża moja postać! Wzrost m i się
wróci" .
e i

Cóż za pyszny, ironiczny, lecz i pełen filozoficznej
przekory, obraz k o n f r o n t a c j i trzech postaw. Stwór (prze­
mieniony rycerz Gregorius) uczestniczy w rzeczywistości
mitycznej, myśli jej kategoriami. Nie ma więc dlań
nic dziwnego w jego aktualnej posturze, podobnie jak
jasno, m u się rysuje jedyne — w ramach m i t u — l o ­
giczne i konsekwentne rozwiązanie: „wzrost m i się wró­
ci". Liberius, acz kapłan, reprezentuje stanowisko po­
niekąd „pozytywistyczne". Rzeczywistość m i t u — stwór
mający zostać papieżem, zapowiadana przezeń zmiana
postaci... — są dlań sprzeczne ze z d r o w y m (empiryczno- n a u k o w y m ) rozsądkiem, stanowią więc błąd, omam,
diabelską ułudę. Liberiusa nie przekona nawet, łechcące
mile wykształcone ucho, zapewnienie o pobieranych przez
stwora naukach. „Numąuam!". Pozostaje senator P r o ­
bus. „To w i e l k i cud, ambarasujący, przyznaję, ale p r z e j ­
mujący, i przed którym nasz rozum musi skapitulować".
W t y m krótkim zdaniu sprecyzowana jest cała jego

134

kompromisowa postawa. Oj ambarasujące, bo ambarasujące są takie dziwy. „Nasz r o z u m " nie może ich za­
akceptować, ale ...czy nie można przypadkiem dopuścić
istnienia innego sposobu myślenia, który wyjaśniałby
sens mitu? Sekstus Anicjus Probus w y d a j e się moż­
liwość taką przyjmować.
T a k i m właśnie dociekliwym Probusem okazał się
w dziejach etnologii L . L e v y - B r u h l . Jedno nie ulegało
dlań wątpliwości (choć przeczyło to twierdzeniu d. „po­
zytywistów" o magii): tak w i e l k a ilość irracjonalnych
działań i wyobrażeń jaką operują np. społeczeństwa ple­
mienne, nie może być śmietnikiem przypadkowych i n i e ­
powiązanych pomyłek. Wykluczają to już same zasady
mechanizmu pamięci, która potrzebuje zbioru sekwen­
cji, systemu, by móc powierzone jej obrazy u t r w a l i ć .
Jeżeli więc mityczno-magiczny bagaż k u l t u r p i e r w o t ­
nych może być, bez udziału pisma, przekazywany z po­
kolenia na pokolenie w całej obfitości; oznacza to, iż
t k w i w n i m jakiś porządek. A przecież wychwycić go,
zrozumieć „naszym r o z u m e m " nie sposób. Ciśnie się
więc na usta podobne probusowemu pytanie: czyżby j a ­
kaś inna logika, inny sposób myślenia? Odpowiedzi na
me udzielił L e v y - B r u h l twierdzącej: Tak, ludzie pier­
w o t n i myślą inaczej, niż wykształceni, obdarowani do­
brodziejstwem c y w i l i z a c j i . „Tak jak środowisko społecz­
ne, w którym oni żyją, odmienne jest od naszego, i właś­
nie dlatego, że jest odmienne, świat zewnętrzny, który
oni postrzegają, także różni się od tego, który my po­
strzegamy. Oczywiście, że mają te same umysły — i
taką samą strukturę mózgową. A l e trzeba wziąć pod
uwagę, że wyobrażenia zbiorowe modyfikują każde ich
spostrzeżenie. Z j a k i m k o l w i e k przedmiotem mają do czy­
nienia, posiada on przywiązane do siebie i nierozdzielne z n i m właściwości mistyczne, i umysł człowieka pier­
wotnego w rzeczy samej nie oddziela ich w akcie per­
c e p c j i " . I n n y m i słowy: ludzie cywilizowani rozumują
podług reguł kartezjańskich, których podstawą jest za­
sada niesprzeczności. Człowiek pierwotny natomiast (co
jest w y n i k i e m nie cech biologicznych, lecz oddziaływa­
nia odmiennych wpływów społecznych) posługuje się
myśleniem prelogicznym, mistycznym, w którym zacie­
ra się nie t y l k o różnica między n a t u r a l n y m i n a d n a t u ­
r a l n y m , sacrum i profanum, ale nawet i między g a t u n ­
k a m i zwierząt i roślin, f o r m a m i , czy kształtami, które
z łatwością mogą się jedne z d r u g i m i krzyżować t w o ­
rząc nowe, mityczne jakości doskonale wtapiające się
V/ obserwowalną rzeczywistość. Bo też nie można owe­
go „prelogicznego myślenia" traktować, jako coś oder­
wanego, abstrakcyjnego. K r e u j e ono wszakże świat d z i ­
kich. I m i t , czy magia, stają się dzięki n i e m u częścią
realnego, rzeczywistego przeżycia społeczeństw p i e r w o t ­
nych. S t a j ą się prawdą.
e5

ee

Następcy surowo się obeszli ze s p e k u l a c y j n ą
teo­
rią „myśli prelogicznej" L e v y - B r u h l a . M . Leenhardt
w oparciu o badania społeczeństw plemiennych N o w e j
K a l e d o n i i , zaś R. R. M a r e t t — o materiały dotyczące
europejskich k u l t u r chłopskich , obalili skutecznie tezę
o odmiennych mentalnościach: cywilizowanej i p i e r w o t ­
nej. Nie t y l k o oni. I l u by jednak było krytyków teorii
L. L e v y - B r u h l a , wszyscy oni a t a k o w a l i t y l k o jej w y ­
odrębniający „prelogikę" f r a g m e n t : twierdzenie, iż aso­
cjacja mistyczna zastępuje w k u l t u r a c h archaicznych
zasadę niesprzeczności. Słusznie na pewno. Wśród tych
zbiorowych na pochyłe drzewo skoków, zapomniano j e d ­
nak o pozostałych twierdzeniach autora „Duszy p i e r w o t ­
n e j " : 1. iż mityczno-magiczne wierzenia i wyobrażenia
społeczeństw pierwotnych (plemiennych i l u d o w y c h —
mówiąc językiem współcześnie przyjętych określeń) sta­
nowią system, czyli — zorganizowane są podług j a k i e 67

e 8

e9

70

�goś wewnętrznego porządku; 2. iż owe „irracjonalne"
wyobrażenia są w k u l t u r a c h pierwotnych integralnie
związane, stopione, ze światem obserwowalnym, stano­
wią więc w nich element rzeczywistości, nie zaś ze­
wnętrzny i przypadkowy błąd. A przecież to te właśnie
(obalające p k t . b i d. dziewiętnastowiecznej teorii magii)
ustalenia, które okazać się miały j e d n y m i z najważniej­
szych drogowskazów wytyczających k i e r u n k i dalszych
badań, zadecydowały o pozycji L . L e v y - B r u h l a w dzie­
jach rozwoju etnologii. Stanowiły one bowiem — po
odrzuceniu koncepcji „prelogiki" — propozycję otwie­
rającą niezwykle szerokie perspektywy poznawcze.
Jaki porządek organizuje system pierwotnego m i t u
i magii? Dlaczego (w j a k i m celu) absorbuje k u l t u r a pier­
w i a s t k i „irracjonalne" i podnosi je do r a n g i rzeczywi­
stości? — Tych pytań nie mógł żaden etnolog obojęt­
n y m pominąć milczeniem.
Jedna z prób odpowiedzi na nie zawarta została w
f u n k c j o n a l n o - s t r u k t u r a l n e j teorii k u l t u r y A. R. Radclif­
fe-Browna , wiernego spadkobiercy myśli E. D u r k h e i ma. U podstaw tej teorii leży, zapożyczona od mistrza,
specyficzna ontologia „zbudowana w oparciu o aprio­
ryczne założenia, przypisujące społeczności byt samo­
dzielny i r a d y k a l n i e wyższy niż b y t osoby"
Społeczeń­
stwo jest dla R a d c l i f f e - B r o w n a porównywalne do ży­
wego organizmu, którego poszczególne elementy p r z y ­
czyniają się i przyczyniać muszą, do funkcjonowania ca­
łości
Organizm ten narażony jest na szereg niebez­
pieczeństw, które ogólnie sprowadzić można do per­
manentnej groźby dezintegracji. W tej sytuacji j e d n y m
z podstawowych zadań jego części stają się oczywiście
f u n k c j e integracyjne. I t u właśnie szczególną rolę o d ­
grywają zjawiska z zakresu k u l t u r y duchowej; polega
ona wszakże, podług Radcliffe-Browna, na ukazywaniu
jako „odwiecznych", „obiektywnych",
„objawionych",
a więc na sakralizacji faktów i procesów będących w
rzeczywistości w y n i k i e m określonych powikłań histo­
rycznych, ekonomicznych, czy klasowych. Religia, m i t ,
magia, stają się więc z jednej strony symbolami (i w i e r ­
n y m i o d b i c i a m i ) istniejącej s t r u k t u r y społecznej, z d r u ­
giej zaś wytwarzają: A . potężny aparat nadnaturalnych
zagrożeń i sankcji wymierzonych w chcących się i m
przeciwstawić, czyli dążących do dezintegracji s t r u k t u r y
społecznej; B. system ubezpieczający, pozwalający na
rozładowywanie, w ich ramach, napięć i umożliwiają­
cy przywracanie zakłóconej równowagi s p o ł e c z n e j . I n ­
n y m i słowy: „wierzenia, które n a i w n i Europejczycy u w a ­
żają za grube przesądy, nie są wcale dziwacznymi i bez­
użytecznymi naroślami, jakimiś aberracjami ludzkiego
ducha. Przeciwnie, pojawiają się one jako wskaźnik spo­
łecznych konfliktów i napięć, skoro niefortunne zdarze­
nie wiąże się z t a r c i a m i pomiędzy ludźmi; ale także
jako konstrukcja, w której ramach napięcia i wrogości
mogą być r e d u k o w a n e . . . " Magia — podobnie jak re­
ligia
— jest więc dla R a d c l i f f e - B r o w n a (co stanowi
wyczerpującą odpowiedź na pytania L e v y - B r u h l a ) zja­
w i s k i e m społecznym, elementem systemu zabezpiecze­
nia s t r u k t u r y społecznej. Jako taką jest zaś nie t y l k o
użyteczna (obalenie p k t . c. teorii magii X I X w.), ale
stanowi niezbędny wręcz wytwór społeczny zarówno i n ­
terpretując stosunki wewnątrz społeczności, jak i w t e ­
dy, gdy przenosi obraz owych stosunków na relacje
między człowiekiem a n a t u r ą , niejako włączając przez
to naturę w porządek społeczny .
71

7 4

7B

7e

77

7 8

T9

80

Teoria ta budzi jednak szereg istotnych wątpliwo­
ści nawet wtedy, gdy zrezygnujemy z j a k i c h k o l w i e k p y ­
tań dotyczących psychologicznych, czy ontyczno-egzystencjalnych potrzeb jednostek, a więc — gdy m i l ­
cząco pogodzimy się z ową, przyjętą przez Radcliffe-

- B r o w n a od D u r k h e i m a , arbitaralną ontologia. T r u d n o
będzie bowiem i wtedy oprzeć się wrażeniu, iż całko­
wicie pominął R a d c l i f f e - B r o w n problem treści mitów,
wierzeń religijnych, czy wyobrażeń magicznych. Prob­
lem t y m ważniejszy, że owe treści są do siebie nieraz
bardzo podobne u ludów (grup) o zdecydowanie odmien­
nej strukturze społecznej. Nie wiadomo również, czym
tłumaczyć trwałość systemów religijnych, czy magicz­
nych (np. t r a d y c j i millenarystycznych), przerastającą
niejednokrotnie czas istnienia s t r u k t u r społecznych, do
których byłyby one — podług Radcliffe-Browna — p r z y ­
pisane... Wydaje się, iż f u n k c j o n a l i z m - s t r u k t u r a l i z m zabsolutyzował zbytnio (co poczytywać można także za
wpływ francuskiej szkoły socjologicznej) zagadnienie
więzi społecznych, przez co jego szczegółowe koncepcje,
dotyczące zjawisk k u l t u r y duchowej, stały się f r a g m e n ­
taryczne i w jaskrawy sposób j e d n o s t r o n n e .
81

Jednostronności tej nie sposób natomiast narzucić
szkole tzw. psychologicznej w etnologii. W y n i k a to j e d ­
nak nie tyle z szerokości spojrzenia jej przedstawicieli,
ile mnogości ich stanowisk. Cztery z nich, dla p r z y ­
kładu:
1. Poglądy Z. Freuda, a co za t y m idzie i ortodok­
syjnych freudystów, są w Polsce dość dobrze (acz czę­
sto w k a r y k a t u r a l n y m uproszczeniu) znane. P r z y p o m ­
n i j m y więc t y l k o , iż psychika ludzka jest — podług
Freuda — trój w a r s t w o w a : „zawiera sferę podświado­
mych popędów (ono—id), sferę surowych zakazów i osą­
dów (nadjaźn — superego) oraz sferę świadomą i r o ­
zumną (jaźń — ego)" . W sferze id tkwią nieraz o k r u t ­
ne i niezgodne ze społecznie akceptowanym systemem
n o r m pragnienia lub paraliżujące lęki, zablokowane nie­
jako przez superego, niedopuszczone przezeń na poziom
jaźni. To kotłujące się w podświadomości piekło szuka
jednak ujścia, domaga się realizacji. Rozwiązaniu t a k i e ­
go dylematu służy mechanizm „projekcji", polegający
na przerzuceniu własnych pragnień na innych, p r z y p i ­
saniu ich światu zewnętrznemu, zobiektywizowaniu. To
już nie ja chcę zabić osobę X, lecz „ktoś", „oni", „inni".
„Może to następnie zostać przełożone na przeczucie
śmierci tej osoby; albo — jeszcze bardziej okrężną d r o ­
gą — poczucie w i n y wywołane tak niegodnym pragnie­
niem może doprowadzić do oczekiwania k a r y , a to z
kolei przejawić się w przekonaniu o grożącym nieszczę­
ściu" . Takie właśnie projekcje, ze wszystkimi swoimi
konsekwencjami (prowadzącymi do powstawania bez­
zasadnych obaw, przeczuć i sądów o porządku rzeczy­
wistości) są — uważał Freud — p u n k t a m i wyjścia
wyobrażeń magicznych.
й

M

2. Uczniowie jego (пр.: Ch. Odier, G. Roheim) poszli
inną nieco drogą, odwołując się przede wszystkim do
teorii r e l i g i i mistrza. Otóż Freud interpretował religię
jako powtórzenie doświadczeń doznawanych przez czło­
wieka w okresie dzieciństwa. Bezbronne dziecko znaj­
duje obronę przed zagrażającymi zewsząd niebezpie­
czeństwami u ojca — opiekuna, wzoru, prawodawcy, na­
uczyciela. Człowiek dorosły, walcząc z poczuciem włas­
nej bezradności, wraca podświadomie do tamtych, dzie­
cięcych doświadczeń i szuka istoty, której mógłby o d ­
dać swoje uczucia i posłuszeństwo, w zamian za ochro­
nę i pewność. Nie znajdując jej, tworzy sobie „złudze­
n i a " — idee teistyczne, które „są spełnieniami najstar­
szych, najsilniejszych i najbardziej uporczywych prag­
nień ludzkości — tajemnicą ich siły jest siła tych prag­
nień" . Wpływ przeżyć okresu dzieciństwa na podświa­
domość dorosłych nie ogranicza się jednak — co pod­
kreśla Roheim — do kompleksu Edypa. Należy zwró­
cić uwagę na co najmniej dwie jeszcze charakterystycz­
ne cechy doznań psychicznych tego okresu: przeceniaM

135

�nie przez dzieci skuteczności ich oddziaływania na świat
zewnętrzny (upraszczając: płaczącemu malcowi dają r o ­
dzice cukierka, co wiązane jest przez niego w bezpo­
średni związek przyczynowy — mój wrzask sprowadza
pokarm itp.) oraz tak zwane „stadium f a n t a z j i " w ich
rozwoju. Normalny, dorosły człowiek wyzbywa się za­
sadniczo (acz nie całkowicie) tego t y p u przekonań i doz­
nań. T r w a j ą one natomiast uporczywie u niektórych
neurotyków, powodując iż mogą oni niejednokrotnie
przypisywać siłę sprawczą swoim myślom, czy i r r a c j o ­
nalnym działaniom, jak również uznawać za realne,
partycypujące w rzeczywistości społecznej, swoje m a ­
rzenia i fantasmagorie. W tych właśnie neurozach szu­
kać należy początków magii.
3. Podobny poniekąd pogląd przedstawiła M . J.
Field, uznając, „że p i e r w o t n e schizofreniczne fantazje
były historycznym źródłem idei magicznych. Przypusz­
cza ona, że idee te propagowali ludzie, których choro­
ba, w i c h kulturze, n i e była jako taka rozpoznawana" .
85

4. J. W. M . W h i t i n g o w i
zawdzięczamy
natomiast
hipotezę, iż źródłem magii są „generalizacje", czyli prze­
sadne uogólnienia przez człowieka sensu doznanych d o ­
świadczeń. I t a k na przykład: „Nie rusz A n d z i u tego
k w i a t k a , róża kole, rzekła matka". Taż sama rodziciel­
ka straszy też córkę porwaniem przez Babę Jagę w
przypadku nieskonsumowania grysiku. „Andzia m a t k i
nie słuchała, ukłuła się i płakała". Płacząc, d o k o n y w a ­
ła logicznego na pozór rozumowania: ostrzeżenie m a t ­
k i było prawdziwe — dowód: pokaleczony paluch; ge­
neralizując: ostrzeżenia m a t k i są prawdziwe — ergo
istnieje i zagraża m i Baba Jaga. Sytuację taką można
przy t y m uznać za typową, gdyż straszenie siłami n a d ­
przyrodzonymi jest zupełnie powszechnym i n s t r u m e n ­
tem wychowania. Toż przed Cyganem, s t r y j e m Władzikiem i panem m i l i c j a n t e m znajdzie zawsze sprytne dzie­
cię jakąś kryjówkę. Nie są oni więc dla pociechy a r g u ­
mentem wystarczającym. Zdesperowani w y c h o w a w c y
odwołują się więc do demonów i duchów (nota bene
W h i t i n g tłumaczy też dlaczego strachy te są przez dzieci
utożsamiane z duchami rodziców) i tak wpajają k o l e j nemu pokoleniu wyobrażenia magiczne (w które zresz­
tą — z powodów j a k wyżej — wierzą sami również).
Listę różnych koncepcji etno-psychologów
można by
oczywiście — jak to już zaznaczyliśmy — rozbudowy­
wać omalże w nieskończoność. Wydaje się jednak, iż
nie ma k u temu potrzeby. Podstawową słabość tych
teorii wychwycić można wszakże już przy t a k małej
próbie. Jest nią (w przeciwieństwie do R a d c l i f f e - B r o w na) niedocenienie społecznego charakteru interpretowa­
nych zjawisk. Jeżeli jest bowiem magia — jak t w i e r ­
dzi M . J. Field — płodem schizofrenicznych koszmarów,
to „dlaczego normalni ludzie akceptują takie fantasty­
czne urojenia?" jeżeli zaś stanowi ona ucieczkę w świat
i n d y w i d u a l n y c h doświadczeń dziecięcych (G. Roheim), to
skąd j e j jednorodność? — Czyżby wyobraźnia dziecię­
ca podobna była jednolitej sztancy? — Tak przecież nie
jest. „Opierać tezy z zakresu etnologii na ustaleniach
psychologów, to t a k jakby budować domy na rucho­
mych piaskach" — oświadczył E. E. E v a n s - P r i t c h a r d .
Trudno nie przyznać m u częściowej chociaż r a c j i .
86

Zbliżone wątpliwości żywić wolno również i w sto­
sunku do tez fenomenologii R. O t t o . Opierają się one
na założeniu, iż przeżycie (odczucie) sacrum możliwe
staje się dla człowieka dzięki swoistej — będącej ele­
mentem „apriorycznych dyspozycji ducha ludzkiego" —
umiejętności (władzy), którą nazywa Otto „sensus n u m i n i s " — zmysł numinotyczny. Jest owo przeżycie cał­
kowicie oryginalne, nieporównywalne z niczym i n n y m ,
a polega — w o g r o m n y m uproszczeniu — na jednoczes­
8 7

136

nym odczuciu całkowitej zależności od numinosum i z n i komości wobec tegoż, nieskończenie niedostępnego n u ­
minosum. „Powoduje to, że numinosum (przedmiot r e ­
ligijnego doświadczenia) dany jest w przeżyciu jako
T A J E M N I C A odpychająca i pociągająca — misterium
tremendum et f a s c i n o s u m " . Oczywiście — zdolność
doświadczenia tych misteriów stanowi cechę i n d y w i ­
dualną poszczególnych jednostek, zależy od ich „daru
widzenia", zmysłu numinoitycznego. Dlatego też, p o m i ­
j a j ą c ogólną zasadę wspomnianej ambiwalencji b o jaźni i fascynacji, miłości i przerażenia, każde przeży­
cie duchowe j a w i się zjawiskiem odrębnym, samym
w sobie i tak też (tylko t a k ! ) należy je badać. Przed­
stawiciel orientacji fenomenologicznej w etnologii p o l ­
skiej — Z. Benedyktowicz i l u s t r u j e tę tezę przykładem
fragmentu z „Józefa i jego braci", w którym na k a n ­
wie Genesis , opisuje T. M a n n moment, gdy odsłużyw­
szy u Labana czas nakazany, ma Jakub — w nagrodę
— pojąć za żonę jego piękną córkę Rachelę. Jest czar­
na, pustynna noc, gdy wchodzi Jakub do łoża swej w y ­
marzonej. Wśród ciemności nie dane jest m u zauważyć,
iż bierze w ramiona nie ukochaną Rachel, lecz j e j b r z y d ­
ką i podstępną siostrę — Leę „o k a p r a w y c h oczach".
Stało się. Dopiero świt przekona Jakuba o okrutnei
kpinie losu i ludzi... I w t y m właśnie miejscu stawia
T. M a n n brzemienne pytanie: „Lecz z k i m naprawdę
spał Jakub t e j nocy?" Cóż b o w i e m ważne jest dla nas;
czy f a k t fizyczny, empirycznie zobiektywizowany, czy
skumulowane w przeżyciu Jakuba: w i a r a , że to Rache­
la; nadzieja, że to Rachela i do Racheli miłość... A to
dziecko, które przyjdzie teraz na świat, czyje będzie —
Lei, czy może mimo wszystko Racheli? Najłatwiej uznać
1e wątpliwości Manna za czcze paradoksy. Można t r a k ­
tować je jako swoisty klucz do sedna filozofii m i t u .
Można też... Jeżeli jednak — pyta Z. Benedyktowicz —
założymy na chwilę rzeczywistość f i k c j i . Istnieli n a ­
prawdę i Jakub i Lea i tamta noc i pustynia. Jak pojąć
będziemy wówczas chcieli to przeżycie prawdziwe, te
pytania już nie paradoksalne, lecz stawiane przez ży­
wego, rzeczywistego człowieka, który stanął w obliczu
T A J E M N I C Y . Z czym je porównywać, jak zaszufladko­
wać, do jakich przylutować modeli? Czy będą one dla
nas elementem zachowania s t r u k t u r y społecznej, czy
w y n i k i e m kompleksu Edypa? Odpowiedź przychodzi dać
Z. Benedyktowiczowi smutną zapewne, bo u p r z y t a m n i a ­
jącą niedoskonałość naszych narzędzi naukowych, lecz
- - wydaje się — konieczną. Nieważny jest otóż prob! em
realności misterium tremendum, które stać się miało
udziałem mitycznego, czy rzeczywistego (historycznego)
Jakuba. Należy wszakże zdać sobie sprawę, że tak, czy
owak wiedzielibyśmy o jego przeżyciach to, co wiemy,
czyli to i to t y l k o , co napisał T. Mann, a co dla nie
znających języka niemieckiego Polaków zostało prze­
tłumaczone na polski, dla Holendrów — na flamandz­
k i . Bo odbieramy to t y l k o , co zostało n a m zrozumia­
le, czyli w naszym uspołecznionym języku z a k o m u n i k o ­
wane. Możemy wprawdzie starać się zrozumieć języki
innych grup, nawet łamać ich szyfry, kody, ale — pod­
kreślamy — będzie n a m chodziło zawsze o języki uspo­
łecznione, czy — j a k to określał S. Czarnowski — „spo­
łecznie zobiektywizowane". Nie zakomunikowane n a m
stany uczuciowe jednostek możemy t y l k o z „kobiecą i n ­
tuicją" l u b bez niej, co najwyżej przeczuwać! Gdyby
było inaczej, psychiatrzy mieliby zbyt łatwą pracę. Nie
sposób więc zaprzeczyć, iż fenomenologowie podsunęli
r a m ideę piękną, lecz (jak od jednostkowego przejść do
społecznego?) — mało realną niestety. Dlatego też zna­
czenia ich wystąpienia upatrywać można nie tyle w sfe­
rze metodologii ( t u postulaty fenomenologii okazują się
bardzo t r u d n e do praktycznego zastosowania, a przez
8S

8B

�to i ma)o płodne), ile — jeżeli wolno się t a k i m posłu­
żyć t e r m i n e m — psychologii nauki. Etnologowie z m u ­
szeni zostali do p o k o r y — zrozumienia ograniczeń, p r z y ­
pisywanych przecież nieraz z tak beztroską przypadko­
wością, swoich n a u k o w y c h recept. Do uświadomienia
sobie zawodności i jednostronności a r b i t r a l n y c h apara­
t u r pojęciowych i badawczych.
Obiecanki, cacanki. W p i e r w szumne słowa „grom",
„zmiana"; potem — lista nazbyt jednostronnych propo­
zycji, k o n t r o w e r s j i , wątpliwości, wątpliwości. Jedyne
wszakże stwierdzenia, pod którymi podpisać by się mo­
gli przedstawiciele ogromnej większości orientacji etnologicznych lat po I Wojnie Światowej (chociaż i t u zna­
leźć łatwo wyjątki, jak np. d o k t r y n a M . J. Field, czy
— częściowo — G. Roheima...), t o :
a. iż „pierwotne" wierzenia i wyobrażenia „nie są
bynajmniej zjawiskami dziwacznymi i n i e n o r m a l n y m i ,
lecz są w rzeczywistości silnie związane z naszymi pod­
s t a w o w y m i sposobami myślenia, odczuwania, i ogólnie,
reagowania na otoczenie" .
b. iż wierzenia owe i wyobrażenia tworzą konsek­
wentny ciąg — system.
Poza t y m same omal różnice. Ceterum censeo... Tak,
przyjdzie się upierać, że okres międzywojenny był j e d ­
nak dla etnologicznych badań nad „kulturą duchową"
przełomowy. I mniej ważne jest ostateczne obalenie w
t y m czasie wszystkich konkretnych pewników „pozyty­
wistycznych" teorii magii, czy r e l i g i i ; mniej ważne,
r.iż zastąpienie ich przez wątpliwości właśnie. Wątpli­
wości i pytania NOWE. I znów pięć z nich w y s u w a się
na plan pierwszy:
90

1. Czy jest magia zjawiskiem genetycznie jednost­
k o w y m , czy społecznym; i n n y m i słowy: czy istnieje tyle
magii, ile jednostek (względna jednorodność działań i
wyobrażeń magicznych byłaby wówczas w y n i k i e m po­
dobieństwa psychiki l u b zgoła fizjologii mózgu tych j e d ­
nostek), czy też stanowi ona wyobrażenie zbiorowe, ele­
ment t r a d y c j i grupy, przekazywany w procesie socjali­
zacji?
2. Jakie są wewnętrzne zasady organizujące myśle­
nie i działania magiczne, decydujące o t y m , że jawią
się one systemem?
3. Co znaczy magia — dlaczego posługuje się t a ­
k i m i , a nie i n y m i symbolami, znakami, skojarzeniami —
jaka jest jej treść?
4. Jakie funkcje pełnią działania magiczne w s t r u k ­
turze społecznej l u b psychice jednostek?
5. Jakie są wreszcie (i zgoła — czy istnieją) jakoś­
ciowe różnice między myśleniem magicznym, r e l i g i j n y m
i naukowym?
Tak oto od kategorycznych k l a s y f i k a c j i zjawisk lub
upychania ich po opatrzonych wartościującymi szylda­
mi szufladach, przeszła etnologia do pytań o rzeczywis­
tość — obojętne: „naszej", czy „ich" (te jakościowe roz­
graniczenia straciły nagle sens) k u l t u r y , rządzące nią
mechanizmy, jej istotę; odnajdując okruchy t y c h wąt­
pliwości w owych „bezużytecznych błędach", które tak
bardzo pragnął w i e k X I X wytrzebić i odrzucić. „Co
dzień patrzę na biskupa jadącego przez morze (na obra­
zie N i k i f o r a — przyp. L.S.) i od dawna nie śmieszy
mnie jego absurdalna łódź ani jego olbrzymia błogosła­
wiąca dłoń. Cisza żółtej łuny zachodu na nieboskłonie
wydaje m i się echem pytań, których nie potrafię nawet
jasno wyrazić. Pytań dotyczących natury świata, przez
który wszyscy wędrujemy, jak przez morze, k u n i e w i a ­
domym brzegom. I malarz bizonów z a l t a m i r s k i e i jas­
k i n i , i biedny u n i c k i świątek, syn głuchoniemej posługaczki, i ja — łudzący się tą samą co oni nadzieją,
że podróż nasza nie jest podróżą do n i k ą d " . Zniknęły
61

82

gdzieś „prymitywne zabobony" i „bękarcie córy n a u k i " .
„Malarz bizonów z a l t a m i r s k i e j jaskini... i j a " — oto
miara przełomu.
Na t y m tle powiela się u nas uparcie do dzisiaj
uznawane i kompetentne tezy olbrzymów rodzimego, p o l ­
skiego ludoznawstwa. Tezy, którymi w pocie czoła roz­
szerzamy intelektualne horyzonty naszych studentów. P i ­
sze o magii K. Moszyński: „w bezkrytycznym umyśle
nieoświeconego człowieka... musi zrodzić się głuche prze­
świadczenie..." * , „popędy do danych czynności, o ile
normalny przebieg ostatnich jest zahamowany, mogą
wywołać czynności mniej l u b więcej wykolejone..."
„gdy Poleszuk podróżujący w zielonoświątecznym t y g o d ­
niu na wozie po swych puszczach usłyszy dziwne o d ­
głosy..." Tak wówczas rodzi się magia. Na temat owych
ciemniaków i zboczeńców rozproszonych po kniejach,
wypowiedział się wprawdzie podobnie E. B. T y l o r już
sto lat wcześniej, ale przez ten wiek jakby nic się dla
K. Moszyńskiego w nauce nie zmieniło. Następuje te­
raz, będąca swoistym rozbudowaniem podziałów J. F r a zcra, klasyfikacja działań magicznych, z której dowia­
dujemy się o: „praktykach submagicznych", „translacyjnych", „transmisyjnych", „sympatetycznych podrzęd­
nych", „sympatetycznych właściwych",
„kreacyjnych",
czy „ i n c e p c y j n y c h " . „Do p r a k t y k submagicznych na­
leży m . i n . W Y S Y S A N I E M A G I C Z N E , a dalej ogromnie
rozpowszechnione u Serbów, Bułgarów, Rusinów, Po­
laków etc. Z L I Z Y W A N I E (...) Cokolwiek mniej jasne
jest P R Z E W L E K A N I E . . . " " (wszystkie podkreślenia M o ­
szyńskiego — przyp. L.S.).
3

6 5

ee

Te formalne podziały, jakich we wszystkich przo­
dujących ośrodkach etnologicznych zaniechano już w
latach dwudziestych, uzupełnione zostają kolekcją od­
powiedzi „jasnych i jednoznacznych, co do których nie
może być żadnej d y s k u s j i " (Tak p r z y n a j m n i e j t w i e r ­
dzi autor; widać P R Z E W L E K A N I E było wyjątkiem).
Dowiadujemy się więc, odnośnie wyobrażeń ludowych,
iż „od czasu do czasu — na ogół rzadko — rodzą się
wśród ludzi niemowlęta zaopatrzone przez naturę w j e d ­
no t y l k o oko, znajdujące się na środku czoła. Widok
tego rodzaju potwora sprawia wstrząsające wrażenie
nawet na niejednym inteligencie..." Cóż dopiero na
wieśniakach! — I oto znamy już genezę wierzeń o cy­
klopach. Z kolei czerwone oczy niektórych demonów
są pochodną przyglądania się przez lud a l b i n o s o m ,
kamienne palce wampirów to pogłos odnajdywania p r z y ­
padkiem b a l e m i t ó w . Szczątkowe, atawistyczne ogony
występujące pono niekiedy u osesków dały początek
opowieściom o zwierzopodobnych c z a r o w n i c a c h , tak
jak zjawisko echa — bajdom o śpiewach rusałek
etc.
etc. Wszystko to jasne, jednoznaczne i bezdyskusyjne
dzięki precyzyjnej metodzie, z której wydaje się M o ­
szyński być szczególnie d u m n y : „wbrew w i e l u etnolo­
gom dawniejszym i D Z I S I E J S Z Y M — bardzo o g r a n i ­
czamy wartość objaśnień T E O R E T Y C Z N Y C H , w y s u w a ­
jąc na pierwsze miejsce A U T E N T Y C Z N E tzn. dawane
przez sam l u d " .
0 8

96

ш

101

102

1 0 3

1 M

Trudno t u cokolwiek zrozumieć. Czyżby ten sam
chłop, w którego „nieoświeconym umyśle" rodzą się, z
byle powodu, „głuche przeświadczenia" był nagle zdol­
ny do k r y t y c z n y c h autoanaliz? — Jeśli tak, to metoda
Moszyńskiego byłaby rzeczywiście pionierska; chociaż
bowiem jego objaśnienia zostały przeważnie sformuło­
wane już przez wczesnych ewolucjonistów (a od tego
czasu wielokroć ośmieszone), to przecież nie wpadło i m
co głowy, że dzicy omówią sami najlepiej kszałt swoich
bezużytecznych zabobonów, ich mechanizmy i genezę!
—• Może jednak ten „autentyzm", do którego odwołuje
się Moszyński, oznacza przypadkiem wtórne racjonaliza-

237

�cje w y d u k a n e przez nieszczęsnego wieśniaka wykształ­
conemu ankieterowi z miasta, a opatrzone następnie
precyzyjną izomorfą zasięgu, j a k b y się p o t w o r k i rodziły
t y l k o pod Mińskiem, nigdy zaś w okolicach Żagania...
Mniejsza o t o ! „W zabiegach magicznych — niczym w
zabawach d z i e c k a "
— to jedno zdanie z dotyczących
k u l t u r y duchowej teorii Moszyńskiego mogłoby okazać
się płodne. Niestety, nie o wyobraźnię, czy subkulturę
dziecięcą w n i m chodzi. Dziecko jest t u po prostu p r z y ­
kładem osoby nieoświeconej.
105

Nie odbiegają daleko od poglądów K. Moszyńskiego
tezy A. Fischera, czy S. Poniatowskiego, tyle, że nie po­
rywając się na spektakularne klasyfikacje i nie głosząc
m i t u i n t e r p r e t a c j i „autentycznych", zachowali o n i p r z y ­
n a j m n i e j cechującą „pozytywistów" rzetelną konsekwen­
cję. Ponadto czas ich naukowej aktywności był uspra­
wiedliwiająco wcześniejszy.
W tej sytuacji za najciekawszą polską (półpolską?)
próbę interpretacji zjawisk z zakresu tzw. magii uznać
trzeba analityczny opis W. I . Thomasa i F. Znanieckie­
go . Zgodnie z A. R. R a d c l i f f e - B r o w n e m uznają oni
magię (którą jednak — śladem Frazera — uporczywie
porównują do społecznej n a u k i ) za wyobrażenie zbio­
rowe, wyraźnie zewnętrzne w stosunku do sposobu myś­
lenia j e d n o s t e k . Zauważają również symboliczny cha­
rakter działań m a g i c z n y c h . Dalsze tezy odbiegają już
zdecydowanie od ujęcia funkcjonalno-strukturalnego,
zbliżają się do ewolucjonizmu (teza o szkodliwości spo­
łecznej m a g i i ) i . . . zgoła niespodziewanie do moderniz­
m u katolickiego Saintyvesa (teza o magicznej p r a k ­
tyce społecznych manifestacji w i a r y , w odróżnieniu od
r e l i g i j n y c h przeżyć w e w n ę t r z n y c h ) . W sumie jest to
propozycja eklektyczna, nie zawsze konsekwentna, ale
w latach 1918—1920, kiedy — grubo przed Moszyńskim
— była formułowana, niewątpliwie twórcza i o d k r y w ­
cza. Niestety, od tego czasu... Oddając więc należny hołd
pamięci F. Znanieckiego, nie sposób opędzić się od przygnębiącej r e f l e k s j i : może P. Sztomka wspinać się do
w o l i na ramiona późniejszych olbrzymów naszych. U j r z y
zapewne z ich wysokości wszystkie pajęczyny zapom­
nianych magazynów Muzeum N a u k i .
10fl

ш

IC8

109

I I 0

m

Po tej smutnej dygresji wróćmy jednak do proble­
mów etnologii współczesnej. Polemizując z Benedyktowiczem stwierdzić przyszło, iż o misterium tremendum
Jakuba wiedzieć możemy to i t y l k o to, co zostało nam
zakomunikowane przez T. Manna. Nawet z m a r t w y c h ­
wstanie i złożenie zeznań przez samego Jakuba niewie­
le by w tej sytuacji zmieniło. Można bowiem zasadnie
powątpiewać, czy znalazłby on dla swojej opowieści
środki plastyczniejsze, niż M a n n ; czy starczyłoby mu
słów. „Wdzięku jej oniemiały język nie w y p o w i e " (Dan­
t e ) , „Mówienie jest wysiłkiem: nie zdoła człowiek
wyrazić wszystkiego słowami" (Eklezjastes ) , „Miła, ja
nie m a m słów — a miałem dość i c h " ( B r o n i e w s k i ) . . .
Owo poczucie barier języka, niemożności pełnego prze­
kazania zrozumiałymi słowami jakże wielu zjawisk i
przeżyć, dane jest nam zresztą również i w potocznej
mowie, w t a k i c h choćby wyrażeniach, j a k : brak słów,
nie mieć słów dla kogoś, ponad wszelkie słowa, nie
mieścić się w słowach, nad wyraz, nie do opisania, nie­
w y m o w n i e , niewysłowienie, niewypowiedzianie... Język
szufladkujący i ograniczający. Język nie na miarę t a ­
jemnicy Jakuba. Buntował się przeciw niemu Janusz
Korczak, gdy pisał, iż: „Mądra jest m o d l i t w a w nie­
zrozumiałej mowie. Ole tel solt m i n kajuso w i t dartu,
w a k riste. K i n bra — ole: Ole tel solt, ole d a r t u m i n
w a k . A l w i t d a r t u , al ma waste, ole w i t k i n . Wybrał­
b y m ze wszystkich narzeczy wyrazy najdziwniejsze, roz­
sypał, pokruszył, pomieszkał, ułożył modlitwę dla l u ­
1 1 2

1 1 3

114

138

dzi, dla s i e b i e " , czy Chlebnikow — głosząc w „Na­
szej p o s t a w i e "
pochwałę i konieczność słowotwórstwa, oraz „języka pozarozumowego". A l e modlitewna
intencja Korczaka (zdradza ją l i t a n i j n a refneniczność
tekstu: „Ole tel solt... Ole tel solt...") staje się dla nas
zrozumiała dopiero dzięki ułożonemu ze zobiektywizo­
wanych społecznie słów komentarzowi, ale dopiero
„wejrzeń śpiewy" objaśnia „weeomi" Chlebnikowa. Sa­
mo „weeomi" — jak muzyka — tnie znaczy imic, albo
wszystko, co t y l k o usłyszeć w tych ulotnych dźwiękach
zechcemy. Wolno nam oczywiście próbować badań nad
indywidualną recepcją, odczuciem muzyki. Musimy być
jednak świadomi, iż — zależnie od użytych narzędzi —
dowiemy się co najwyżej jak ludzie werbalizują swoje
wrażenia, jak pod wpływem m u z y k i zachowują się ich
organizmy i t p . Choćbym więc nawet chciał opowiedzieć
komuś najpiękniejsze mojej żony weeomia, bebeobia i
pijeea (tak — pijeea przede wszystkim), w i e m iż pozo­
stać one MUSZĄ wyłączną moją własnością. Po^ia wszel­
k i m bowiem w y m i a r e m żyje Jej twarz. Język zaś jest
domena, wymiarów
115

1,6

1 1 7

Takie być może (pomijając kwestie ściśle fonetycz­
ne) spostrzeżenia skłoniły F. de Saussure'a również do
słynnego rozgraniczenia mowy jednostkowej (parole) i
będącego, właściwością zbiorową języka (langue). Każ­
dy z nas — stwierdził on — używa swojej i n d y w i d u a l ­
nej, niepowtarzalnej mowy, w której pomieszczać może
dowolne znaki (np. bobeobi). Mowa ta spełnia jednak
wtedy i t y l k o wtedy swoje zasadnicze zadanie umożli
wienia porozumiewania się, gdy zbliża się do społecznie
zobiektywizowanego języka. W każdym i n n y m bowiem
przypadku jej dźwięki zostaną niezauważone niezrozu­
miane, lub interpretowane opacznie. Dotyczy to zaś, jak
wykazał przenosząc d y r e k t y w y Saussure'a na grunt
antropologii C. Levi-Strauss, nie tylko komunikatów
słownych, lecz również wszelkich innych, choćby n a j ­
bardziej nieświadomie przez ludzi emitowanych znaków:
gestów, zachowań, symboli... całokształtu uspołecznionej
działalności człowieka.
Można by właściwie powiedzieć, iż — podług s t r u k turalistów — partycypujemy w życiu społecznym po­
przez znaki — o tyle. o ile je emitujemy i w zależności
od sensu j a k i uzyskają. „Przedmiotem s t r u k t u r a l i z m u
me jest bowiem człowiek pełen znaczeń, ale człowiek
twórca znaczeń"
— napisał R. Barthes. Na to rozróż­
nienie w a r t o zwrócić szczególną uwagę. Podkreślając
wszakże, iż sens znaków nie jest zawarty w „pełnej zna­
czeń" świadomości nadawcy, lecz tworzy się dopiero w
relacji n a d a w c a : odbiorca — zmusza s t r u k t u r a l i z m ba­
daczy do analizowania znaków zawsze i t y l k o w ich socjo-historycznym kontekście. Ważny jest rzeczywisty
sens znaku, wyznaczony przez jego miejsce w s t r u k t u ­
rze, a nie oderwane znaczące (signifiant) lub znaczone
(signifie).
1 1 8

Podniesiona w górę ręka może być w zależności od
kontekstu znakiem: wolnego przejazdu (milicjant na
skrzyżowaniu), początku (starter na zawodach), odwagi
(„Warszawa jedna t w o j e j mocy się urąga — Podnosi
na cię r ę k ę . . . " ) , złych zamiarów, wezwania do mod­
l i t w y °, błogosławieństwa („Podnieś rękę, Boże Dzie­
cię!" , proroczego n a t c h n i e n i a , k o s m o g o n i i , escha­
tologii („a gdy rękę podniesie — świat z n i k n i e " ) , głoso­
wania tak lub nie, ułaskawienia (cesarz rzymski pod­
czas igrzysk), egzekucji („Oficer go nie widzi... rękę
podniósł w g ó r ę " ) , radości, pozdrowienia, w ł a d z y ,
a nawet k r z y w d y do pomszczenia („Wpadli w tłum —
ale długo ta ręka k u niebu... Ta ręka i ta głowa zostały
mi w oku... Jeśli zapomnę o nich, T y , Boże na niebie
— • Zapomnij o m n i e " ) .
lle

12

ш

122

123

1 2 4

12s

ш

1 2 7

�Stwierdzenie, iż te same elementy wcielają w róż­
nych kontekstach odmienną, nieraz wręcz przeciwstaw­
ną treść, iż — przy zachowaniu f o r m a l n e j identyczności
- - stają się, w w y n i k u zmiany zajmowanego w syste­
mie miejsca, zupełnie i n n y m i znakami, nie jest być mo­
że nazbyt oryginalne. Już Bystroń, w błyskotliwej po­
lemice z P i p r e k i e m , zauważył przecież i implicite
wytknął całkowitą bezużyteczność f o r m a l n y c h — jak u
Moszyńskiego — k l a s y f i k a c j i zjawisk z zakresu tzw. k u l ­
t u r y duchowej. To prawda. T a m jednak, gdzie Bystroń
postawił kropkę, rozumowanie strukturalistów bierze
dopiero swój początek. Z chwilą bowiem udowodnie­
nia, iż metoda porównawcza, łącząca podobne z podob­
n y m , prowadzi do stworzenia sztucznego systemu k l a ­
syfikacyjnego, nie odpowiadającego istotnym stosun­
kom współzależności zjawisk k u l t u r o w y c h , stanęła etno­
logia wobec konieczności wypracowania takiego syste­
mu, w którym zaszeregowanie poszczególnych elemen­
tów k u l t u r y do kolejnych jednostek taksonomicznych
(klasyfikacyjnych) wyrażałoby stopnie ich semantyczne­
go
pokrewieństwa . Słynne określenie s t r u k t u r a l i z mu przez N . Chomsky'ego jako „stadium taksonomicz­
nego w rozwoju n a u k i "
jest właśnie w y r a z e m słusz­
nego przekonania, iż realizacja tych k l a s y f i k a c y j n y c h
zudań okazała się, między i n n y m i dzięki umiejętnemu
wyzyskaniu możliwości otworzonych przez k o m b i n a t o rykę s e m a n t y c z n ą , najważniejszym osiągnięciem kie­
r u n k u , który w etnologii prezentuje szkoła C. L e v i -Straussa.
1 2 8

129

1 3 0

m

1 5 2

135

Wróćmy do „Totemizmu dzisiaj". „Totemizm jest
histerią" •— nie ma więc totemizmu! — napisaliśmy na
wstępie relacjonując w najbardziej l a p i d a r n y m skrócie
myśl Levi-Straussa. P u n k t e m wyjścia było ćla nas
przy t y m stwierdzenie A . Kępińskiego, że histeria po­
lega na naruszeniu normalnej h i e r a r c h i i spraw, na do­
w o l n y m wydzieleniu z nich systemu paru przypadkowych
(niepokojących człowieka w danym momencie) elemen­
tów; i n n y m i słowy — na powołaniu do życia, w oparciu
o fałszywą klasyfikację i w jej w y n i k u , quasibytu —
b y t u domniemanego. T a k i m samym quasibytem jest dla
Levi-Straussa totemizm. Z nieubłaganą konsekwencją
wykazuje on jak ulotne i nieistotne były podobieństwa
zjawisk grupowanych przez kolejnych badaczy: T y l o r a ,
Robertson-Smitha, Frazera... pod t y m łącznym t e r m i ­
nem. Zbiory iluś tam dowolnie powydzielanych z syste­
mów, przypadkowych elementów. Totemizmy? — N i e !
—- Pseudotaksony. Ułuda. Histeria.
Pięć zasadniczych pytań dotyczących magii s f o r m u ­
łowała opozycyjna wobec t r a d y c j i pozytywistycznej,
przedstrukturalna etnologia: czy magia jest zjawiskiem
i n d y w i d u a l n y m , czy społecznym? jak jest zorganizowa­
na? co znaczy? jakie f u n k c j e pełni? czym się wyróż­
nia?... Konsekwencją
dokonanej przez Levi-Straussa
analizy totemizmu jest dołączenie do tej listy pytania
szóstego: CZY I S T N I E J E ? ! Lecz stop.
Stwierdzenie, iż „stanowi s t r u k t u r a l i z m stadium t a k ­
sonomiczne w r o z w o j u n a u k i " ma wyraźnie a m b i w a ­
lentny charakter. Zawarte jest w n i m w p r a w d z i e —
jak to już było powiedziane — uznanie przełomowego
znaczenia prac k l a s y f i k a c y j n y c h adherentów tego kie­
r u n k u , lecz jednocześnie przydatność s t r u k t u r a l i z m u zo­
staje poniekąd do taksonomii ograniczona. Tymczasem
dopiero po „stadium taksonomicznym" następuje „sta­
d i u m teoretyczne" — czas budowy teorii. Byłby więc
C. Levi-Strauss Linneuszem antropologii — aż L i n n e u szem i Linneuszem T Y L K O ? Podobne sugestie, które
można znaleźć c z ę s t o
w dziełach poświęconych s t r u k t u r a l i z m o w i w antropologii, wysuwane są przeważnie
pod wpływem niepokoju wzbudzonego przez:
131

1. jednostronnie synchroniczne t r a k t o w a n i e przez
strukturalistów przedmiotu badań,
2. niezwykle wysoki stopień ogólności (czy ogólniko­
wości?) ich ustaleń. Oba te zagadnienia wydają się zre­
sztą być ze sobą ściśle związane.
Przekonanie
strukturalistów, iż ewolucja k u l t u r y
i jej stan a k t u a l n y to dwa istotnie różne zjawiska
i posługiwanie się k r y t e r i a m i historycznymi w i n t e r p r e ­
tacji aktualnego stanu k u l t u r y jest metodologicznie nie­
dopuszczalne , w y n i k a bezpośrednio z ilustrowanego
już założenia, że k u l t u r a „jest systemem znaków po­
wiązanych wzajemnie tak, że wartość jednego znaku
zależy od obecności pozostałych" , czyli — ogólniej:
że „każdy znak określany jest swoim miejscem w r a ­
mach s y s t e m u " . Jeżeli bowiem chcemy uchwycić zna­
czenie podniesionej w górę ręki oficera stojącego przed
skazanym K o r d i a n e m , odwołać się musimy do obo­
wiązujących współcześnie w stosunku do wydarzenia
(.i t y m samym przekroju czasowym, synchronicznie)
zasad musztry, obyczajów etc. Genealogia tego gestu —
historyczne objaśnienie skąd, jak i kiedy znalazł się
on w regulaminach w o j s k o w y c h Królestwa Kongreso­
wego — jest nam w t y m celu (wyjaśnienie sensu, w a r ­
tości znaku) zupełnie niepotrzebna. Gdybyśmy bowiem
doszli do zasadnego nawet przeświadczenia o związ­
kach omawianego sygnału z ułaskawiającym pozdro­
wieniem rzymskich cezarów, nie t y l k o nie wzbogaciliś­
my naszej interpretacji, ale wręcz odwrotnie — mogło­
by nas to prowadzić do fałszywych i wypaczających
wydźwięk dramatu, gdyż oderwanych od rzeczywistego
kontekstu, wniosków.
l : 5

136

137

Mówiąc lapidarnie daje się więc s t r u k t u r a l n a za­
sada rozdziału synchronii i diachronii streścić w t w i e r ­
dzeniu, iż zasadę działania lokomotyw winniśmy sta­
rać się uchwycić poprzez badanie systemu ich mecha­
nizmów, zazębiania się trybów, pracy tłoków i t p . , nie
przejmując się f a k t e m , że ongiś funkcję ciuchci brał
na siebie i to nie bez powodzenia, koń. Zasady bowiem
np. t r a w i e n i a siana przez konia i spalania benzyny
przez silnik mają niewiele ze sobą wspólnego. Podob­
nie sformułowany postulat w y d a j e się jednak z jednej
strony tak oczywisty, że aż w y d u m a n y ; z d r u g i e j — t r u ­
dno dostrzec, jakie kryć by się w n i m mogły niebez­
pieczeństwa.
N a j p i e r w kwestia rzekomej oczywistości. Że nie
jest tak różowo przekonują nas dość nagminne p o t k ­
nięcia (niektórych naukowców. Chociaż więc exempla
sunt odiosa p r z y p o m n i j m y jedno z nich dla przestrogi:
tłumacząc sens wielkanocnej świecy paschalnej (cereus
paschalis) we 'współczesnej l i t u r g i i chrześcijańskiej się­
gnął religioznawca J. K e l l e r do źródeł historycznych
i ustaliwszy związek obrzędów Męki Pańskiej z wcze­
snośredniowiecznymi, pogańskimi świętami płodności,
unał beztrosko paschał za znak f a l l u s a , czyli — i n ­
n y m i słowy — przyprawił parowozowi ogon i kopyta.
A jednak!... Pozostaje problem wynikających z tak zde­
cydowanego rozróżnienia diachronicznego i synchronicz­
nego p u n k t u widzenia niebezpieczeństw. Gdzie ich szu­
kać? Z której zagrażają strony? — T y m razem odpo­
wiedź musi być nieco bardziej złożona.
13S

Wyobraźmy sobie otóż, że przebadaliśmy już syn­
chronicznie cały system k u l t u r y polskiej r o k u 1825, zna­
my już miejsce w n i m (a co za t y m idzie: znaczenie,
wartość) wszystkich znaków, ich — kontynuując po­
równanie z lokomotywą — zespołów i podzespołów.
Jak teraz — od tej maszynerii — wrócić do konia?!
Królestwo Kongresowe z całym dobrodziejstwem swo­
jego kulturowego inwentarza nie pojawiło się przecież
Deus ex machina na mapie Europy. Przed n i m były:

139

�Księstwo Warszawskie ... Rzeczpospolita Obojga N a r o ­
dów... Tego c o n t i n u u m dziejów nie da się prawomocnie
poszatkować na oderwane, poziome przekroje, a n i - gdyż
zaprzeczałoby to obserwowalnym f a k t o m — uznać jego
a r b i t r a l n i e wyodrębnionych elementów za niezmienną
tożsamość. Wolno natomiast i trzeba zapytywać o po­
chodzenie, przyczyny nie t y l k o f o r m , ale i układów
relacji w przebadanych systemach. Cóż wtedy? — „Po­
równywać systemy w całości" — odpowiada R. Jakobson ° . Pamiętając przy t y m , „że zmiana jednego z ele­
mentów pociąga za sobą zmianę wszystkich pozostałych"
— sekunduje m u C. L e v i - S t r a u s s . Te słuszne żądania
da się oczywiście zaspokoić... ale — rzecz to ludzkich
możliwości — t y l k o przy maksymalnej idealizacji m o ­
delu, wprowadzeniu wszystkich jego elementów na w y ­
soki stopień ogólności.
Przystępujemy więc do działań taksonomicznych,
przyporządkowując
poszczególne znaki do określonej
(przeważnie niewielkiej) liczby opozycyjnych par: le­
wa — prawa, góra — dół, tył — przód, męski — żeński,
przeszłość — przyszłość etc
Są to klasyfikacje N I E ­
Z W Y K L E I S T O T N E I P O Z N A W C Z O PŁODNE, odpo­
wiadające jednak poziomem ogólności co n a j m n i e j p o ­
działowi kręgowców na: krągłouste, r y b y , płazy, gady,
p t a k i i ssaki. Owszem, kręgowce są jeszcze dopiero
podtypem strunowców, te są z kolei wtórnogębowcami,
U: — wielokomórkowcami i t d . Nikła to jednak pociecha,
jeżeli zważymy, że już na etapie wydzielania ssaków
zatarta została różnica między nietoperzem, psem i w i e ­
lorybem. Celnie więc zauważa Z. Benedyktowicz, że w
konstruowanych przez strukturalistów modelach znika
wszelka odmienność „buddyzmu, chrześcijaństwa i is­
l a m u " . Rozbudowując jego zarzuty możemy jeszcze
dodać, że modele owe odrywają się niekiedy od k o n ­
k r e t n y c h zbiorów znaków tak dalece, iż chcącym je e m ­
pirycznie zweryfikować przypomina się mimowolnie
w y m i a n a zdań z „Przygód A l i c j i w K r a i n i e Czarów":
„Kat wyraził pogląd, że nie można uciąć głowy, jeśli
brak ciała, od którego można by ją odrąbać, że nigdy
dotąd nie kazano m u robić niczego podobnego i nie ma
zamiaru rozpoczynać tego w t y m w i e k u , w j a k i m się
znajduje. — Król zaś wyraził pogląd, że wszystko co
posiada głowę, może być jej pozbawione i nie należy
mówić b z d u r " . Tak, ma rację Z. Benedyktowicz.
13

110

1 4 2

ш

Chociaż to t r u i z m , nie da się jednak zaprzeczyć, że
są ssakami i w i e l o r y b i pies i nietoperz i autor n i n i e j ­
szych uwag i red. Aleksander Jackowski nawet. Co wię­
cej — jest to zbieżność istotna i ważna. Można więc
złościć się, kiedy Jerzy S. Wasilewski sprowadza do
wspólnego m i a n o w n i k a „odzwierciedlenia stanu p r z e j ­
ścia" : tańce w korowodzie, kręcenie ciasta „za słoń­
cem", weselne obchodzenie j u r t y w Mongolii, f i k a n i e
koziołków przez szamana e t c . Trzeba by m u jednak
było UDOWODNIĆ, że się m y l i (byłoby to zresztą zbę­
dną stratą czasu — ma rację!). Tymczasem reakcja p o ­
kaźnej części polskich etnografów na osiągnięcia t a k ­
l l 4

145

sonomii s t r u k t u r a l n e j przypomina reakcje owej pani,
która zobaczywszy szczura zawołała ze wstrętem: „I ja
m a m być — jak on — również ssakiem?! — To wstręt­
ne! N i g d y ! ' . Obrzydzenie zastępuje polemikę, milcze­
nie pojawia się w miejsce dyskusji, czepianie się p r z y ­
czynków zamiast frontalnego naukowego starcia. T y m
lazem jednak wylewane z kąpielą dziecko mocno ucze­
piło się brzegów balii.
K l a s y f i k a c j e można przecież nie t y l k o uogólniać ale
i uszczegóławiać. Rzędem ssaków są na przykład g r y ­
zonie, rodziną gryzoni — myszowate, wśród nich m y ­
szy domowe, dalej poszczególne ich populacje. Na t y m
zaś poziomie porównywanie w czasie całych systemów
( t u : kolejnych populacji) jest już możliwe bez nad­
miernych, zacierających zróżnicowania, uogólnień; przy
czym od porównania taksonów podrzędnych można stop­
niowo przechodzić do nadrzędnych. Tak, t u t k w i klucz
do diachronii — ta mysz może i powinna urodzić
górę. S t r u k t u r a l i z m nigdy bowiem nie wyparł się h i ­
storii
— odwrotnie: w miarę uszczegółowiania i roz­
budowywania swoich k l a s y f i k a c j i oraz właśnie dzięki
n i m , zbliża się w i e l k i m i k r o k a m i do możliwości płod­
nego penetrowania jej obszarów. „Strukturalizm stano­
w i stadium taksonomiczne w r o z w o j u n a u k i " — zapew­
ne. Dotyczy to jednak t y l k o s t r u k t u r a l i z m u ograniczo­
nego do badań synchronicznych. S t r u k t u r a l i z m histo­
ryczny wejść już jednak może śmiało w stadium następ­
ne. S t r u k t u r a l i z m historyczny l u b historia s t r u k t u r a l n a .
1 1 8

„Ma rację Z. Benedyktowicz" — jak widać w
stwierdzeniu t y m nie było i r o n i i . Rzeczywiście, syste­
m a t y k a s t r u k t u r a l n a nie może być i N I E JEST celem
samym w sobie. Różnica między buddyzmem, chrześci­
jaństwem i islamem, ich kształt i historyczny rozwój,
są równie
fascynujące, jak ich podobieństwo — dla
strukturalistów w równym, co dla fenomenologów, stop­
n i u . Drogi t y l k o różne, lecz cel jednaki.
Czy magia jest zjawiskiem i n d y w i d u a l n y m ,
czy
społecznym? jak jest zorganizowana? co znaczy? jakie
f u n k c j e pełni? czym się wyróżnia? — Za wyjątkiem
pierwszego z tych pytań (wyzwolony od psychologii
s t r u k t u r a l i z m nie interesuje się z j a w i s k a m i m o w y j e d ­
nostkowej) wszystkie pozostałe muszą być i są dla
strukturalistów istotne. O ile t y l k o magia istnieje! Jeśli
jednak i ona okaże się złudą, jak totemizm, pytania te
i wtedy pozostaną aktualne. Dotyczą wszakże wszel­
kich klas zjawisk z zakresu k u l t u r y duchowej, bez
względu na to, w jakie r a m y chciano by je włożyć. Z j a ­
wisk, które w a r t o badać choćby dlatego, że ofiarowują
nam — zadumę nad „naturą świata, przez który wszy­
scy wędrujemy, jak przez morze, k u n i e w i a d o m y m
brzegom. I malarz bizonów z altamirskich jaskiń ..
i ja..."
P.S. Chciałbym serdecznie podziękować za pomoc
przy formułowaniu niektórych tez niniejszego a r t y k u ­
łu S. Cichowiczowi i G. Klosce.

PRZYPISY
Antologia nowoczesnej poezji rosyjskiej 1880—1967,
Ossolineum 1971, s. 383.
1

W bardzo skądinąd dobrym tłumaczeniu polskim
tytuł ten zmieniony został — z niezrozumiałych powo­
dów — na „Totemizm".
2

3

C. Levi-Strauss, Totemizm,

A . Kępiński,
1972, s. 35.
4

B

140

Psychopatologia

B. Schulz, Pisma,

Warszawa 1968, s. 7.
nerwic,

Warszawa

Porównaj: A . Guriewicz, Kategorie
kultury
śred­
niowiecznej,
Warszawa 1976, s. 17.
C. L e v i - S t r a u s s , op. cit., s. 9, 26 et passim.
Pierwsze wydanie Le totemisme
aujourd'hui,
Pa­
ryż 1962.
* P. Sztompka, Metoda
funkcjonalna
w
socjologii
i antropologii
społecznej,
Wrocław 1971, s. 5.
G. Cocchiara, Dzieje
folklorystyki
w
Europie,
Warszawa 1971, s. 408.
J. Poirier, Histoire de la pensee ethnologiąue
[w:]
Etfmologte generale, Paris 1968, s. 38.
6

7
8

1 0

1 1

Kraków 1973, s. 334.

�A. Waligórski, Antropologiczna
koncepcja
człowie­
Warszawa 1973, s. 133.
W. Tatarkiewicz, Historia
filozofii,
t. I I I , W a r ­
szawa 1970, s. 17.
N i e należy wszakże zapominać o innych, b y n a j ­
mniej nie marginalnych, intelektualnych nurtach epoki,
których reprezentantami b y l i choćby S. Kierkegaard, J.
I i N e w m a n , czy neokantyści z F. A . Langen, M . Cohe­
nem, P. Natorpem. W. Winelbandem, a także Ch. Renouvierem na czele.
M . Nowaczyk, Filozofia a historia religii we Wło­
szech 1873—1973, Warszawa 1974, s. 51.
пр. К. M . Bergbohm, J. Austin...
W Polsce: A . Świętochowski, szkoła warszawska.
T. Mann, Czarodziejska
góra, Warszawa 1956, t.
I , s. 149—150.
B. Prus, Lalka, Warszawa 1977, t. I I , s. 177 (frag­
ment z relacji Wirskiego o b i t w i e pod Magenta).
Powstała w 1862 r.
Powstała w 1875 r.
Powstała w 1895 r.
Pierwsze l a b o r a t o r i u m chemiczne — J. Liebiga w
Giessen — powstało ok. r o k u 1840, pierwsze laborato­
r i u m fizyczne (Cavendish
Laboratory w Cambridge)
otwarte zostało w 1874.
Na k a n w i e : F. Braudel, Morze Śródziemne
i świat
śródziemnomorski
w epoce Filipa II, t. I , Gdańsk 1976,
s 279.
W sposób może najplastyczniejsizy wyraża tę myśl
I i H . Morgan, który za w a r u n e k wejścia społeczności
w „wyższe stadium c y w i l i z a c j i " uważa: wynalezienie
maszyny parowej, w y k o r z y s t a n i e elektryczności i ... po­
jawienie się pojęcia „ewolucja".
Pojęcia „psychika" używamy t u w rozumieniu
morganowskim — obejmującym również mechanizmy
myślenia, „instynkt m o r a l n y " i t p .
F. Ratzel, Voelkerkunde,
Leipzig 1885—1890; L .
Frobenius, Ursprung der Afrikanischen
Kulturen,
Berlin
1898; F. Ratzel, Anthropogeoo-raphie, Stuttgart 1899; B.
A n k e r m a n n , Die afrikanischen
Musikinstrumenten,
Ber­
l i n 1902.
Chodzi tu zarówno o krąg uczniów F. Ratzela,
G. Montandona, czy W. Pesslera, jak też i tzw. w i e ­
deńską szkołę kulturowo-historyczną R. P. Koppersa,
R. P. Schebesty i W. Schmidta, czy „hiperdyfuzjonistów" — G. E l l i o t - S m i t h a i W. J. Perry.
Ostatni rozdział — epilog Czarodziejskiej
góry
Tomasza Manna nosi tytuł: „Grom".
D. J. de Solla Price, Węzłowe
problemy
historii
nauki, Warszawa 1965, s. 50.
Praca G. Wundta, Voeikerpsj/choiogie,
Leipzig
1910, spotkała się później z bardzo ostrą oceną. Porów­
n a j : G. Jahoda, Psychologia
przesądu,
Warszawa 1971,
s. 61.
W y n i k i tych badań w : F. C. Bartlett,
Psychology
end Prymitive
Culture,
Cambridge 1923.
E. D u r k h e i m , Les regies da la methode sociologique, Paris 1894; La prohibition
de Vinceste et ses origines, „Ann. Sociol.", 1897, t. I ; Les formes
elementaires de la vie religieuse,
Paris 1912.
F. Boas, The central Eskimo,
Chicago 1888; The
ethnological
significance
of esoteric doctrines,
„Science",
1902, t. I .
L i b e r a l n e j , atomistycznej koncepcji społeczeństwa
(i r o l i w n i m jednostki) bronił F. Graebner jeszcze w l a ­
tach trzydziestych X X w . : „Etnologia w i n n a docenić
osobowość, jednostkę, wolną wolę, a więc te elementy,
które często giną w masie, chociaż w rzeczywistości
działają w jej obrębie wybijające się jednostki, w po­
staci — ze względu na treść — już to geniuszów i w y ­
bitnych talentów, już t o przywódców (ze względu na
formę). Metoda musi być (...) pomyślana i ułożona pod
kątem pojmowania i doceniania j e d n o s t k i . " cyt. za: G.
Cocchiara, op. c i t , s. 503.
L . L e v i - B r u h l , Les fonctions
mentales
dans les
societćs
inferieures,
Paris, 1910; La mentalite
primitive,
Paris 1922; L'ame primitive,
Paris 1927; Le
surnaturel
et la nature dans la mentalite primitive,
Paris 1931; La
vtythologie
primitive,
Paris 1935.
W. H . E. Rivers, Kinship
and social
organization,
London 1914; Conflict and dream, Cambridge 1923; So­
cial organization,
London 1924.
A. R. R a d c l i f f e - B r o w n , The Andaman
Islanders,
Cambridge 1922; The social organization
of
Australian
tribes, Melbourne 1932, London 1932.
12

ka,

1 3

1 4

1 5

1 6

1 7

1 8

1 0

2 0
2 1

2 2
2 3

2 4

2 5

2 6

2 7

28

2 9

3 0

3 1

3 2

3 3

3 4

3 5

3 6

3 7

3 8

R. Otto, Świętość,
Warszawa 1968 (wydanie pier­
wsze 1912).
F. de Saussure, Cours de la linguistiąue
generale,
Paris 1916.
Chodzi t u o prace Riversa z lat 1920—1926. Na
starość bowiem, co J. Poirier określa nie bez wdzięku,
jako „godny pożałowania eksces" (op. cit., s. 44), stał
się Rivers niespodziewanie zwolennikiem h i p e r d y f u z j o nizmu E l l i o t - S m i t h a .
Porównaj: J. Poirier, op. cit., s. 43.
Pierwsza piątka wymienionych to przedstawiciele
tzw. „szkoły k u l t u r y i osobowości", której zasługą jest
m. i n . udowodnienie, iż odkrycia Freuda nie m a j ą w a r ­
tości uniwersalnej, a więc ostateczne obalenie założenia
nr. 2 etnologii pozytywistycznej.
M a l i n o w s k i określał stanowisko Radclife-Browna
mianem „strukturalizmu", J. P. Lebeuf — „funkcjonal i z m u " . Obie te nazwy zacierają jednak różnice orien­
t a c j i R a d c l i f f e - B r o w n a w stosunku do a: s t r u k t u r a l i z ­
mu C. Levi-Straussa, b : f u n k c j o n a l i z m u B. M a l i n o w ­
skiego. Chociaż więc w y d a j e się R a d c l i f f e - B r o w n bar­
dzo bliski d o k t r y n i e Malinowskiego, za najszczęśliwsze
określenie reprezentowanego przezeń n u r t u uznać w y ­
pada t e r m i n u k u t y przez Z. Sokolewicz: „funkcjoualizm-strukturalizm".
3 0

4 0

4 1

4 2

4 8

4 1

Za współautora tego k i e r u n k u uważany jest po­
wszechnie również B. M a l i n o w s k i .
Porównaj: Z. J. Zdybicka, Człowiek i religia, L u ­
blin 1977, s. 238.
Podług podziału K . Moszyńskiego na kulturę m a ­
terialną, społeczną i duchową.
Ten zakres niniejszego artykułu wyjaśnia p o m i ­
nięcie w inim d o k t r y n y B. Malinowskiego, który odnoś­
nie „kultury d u c h o w e j " nie wypowiada p r a w i e i s t o t n i e j ­
szych sądów, wychodzących poza założenia etnologii
X I X w.
E. B. Tylor, Antropologia, Warszawa 1889, s. 320.
tamże.
M . Eliade, Symbolika
środka,
„Znak" 1961, n r
10 (88), s. 1382.
Nie zawsze niestety, czego w y m o w n y m świadec­
t w e m mogą być rozliczne interpretacje wierzeń ludo­
w y c h we współczesnych pracach B. Baranowskiego.
Taylor, op. cit., s. 412—413; tenże,
Cywilizacja
pierwotna,
Warszawa 1896, t. I , s. 122.
P. H . Benson, Religion
in contemporary
Culture,
New Y o r k 1960, s. 537.
Cytat z J. Frazera za: Jahoda, op. cit., s. 59.
na podstawie teorii animizmu E. В. T y l o r a .
na podstawie teorii r e l i g i i M . Muellera.
Saintyves, to pseudonim E. N o u r r y — właścicie­
la L i b r a i r i e C r i t i q u e w Paryżu — jednego z najważniej­
szych ośrodków modernizmu katolickiego. Pseudonim
jest wykładnią ideowego p r o g r a m u N o u r r y . Odwołuje
się b o w i e m do postaci św. I w o z Treguier, p r a w n i k a
bretońskiego z X I I I w . wsławionego jako obrońca chło­
pów.
Cyt. za Cocchiara, op. cit., s. 541.
Porównaj założenia 2. i 4. etnologii pozytywis­
tycznej.
Cyt. za Cocchiara, op. cit., s. 532.
Porównaj założenia 1. i 3. etnologii p o z y t y w i ­
stycznej.
Streszczenie koncepcji magii Frazera za: Jahoda,
op. cit., s. 59.
T. Mann, Wybraniec, Warszawa 1974, s. 321—324.
Porównaj F. A . Yates, Sztuka
pamięci,
Warsza­
wa 1977, rozdział I .
L . L e v i - B r u h l , Les fonctions
mentales
dans les
secietes inferieures,
Paris 1951, s. 37.
L . L e v i - B r u h l i M . Mauss b y l i słynni ze swego
lekceważenia badań terenowych.
W ostatnich swoich pracach L e v i - B r u h l sam o d ­
szedł od teorii „myśli prelogicznej". Porównaj: P. M e r cier, L'anthropologic
sociale et culturelle,
[ w : ] EthnoIngie Generale, s. 903.
Op. cit., s. 974; porównaj też: M . Leenhardt,
Gens de La Grande Terre, Paris 1937.
Cocchiara, op. cit. s. 495.
Na temat związków między myślą D u r k h e i m a
i Radcliffe-Browna porównaj między i n n y m i : Poirier,
op. cit., s. 70; Mercier, op. cit., s. 978.
4 5

4 6

4 7

18

10

5 0

5 1

5 2

5 3

5 1

5 3

5 0

5 7

5 8

5 9

6 0

6 1

8 2

6 3

64

6 5

6 6

6 7

0 8

6 9

7 0

7 1

141

�Zdybicka, op. cit., s. 232.
Porównaj: R. Bastide, Psychologie et
ethnologic,
[w:] Ethnologic
Generale, s. 1638.
Przesądza to już sama (inna niż u M a l i n o w s k i e ­
go) definicja „funkcji" R a d c l i f f e - B r o w n a : „Jest to rola
jaką odgrywa każdy element w życiu społeczeństwa
jako całości; a przez to wkład, j a k i wnosi w dzieło za­
chowania ciągłości s t r u k t u r y . "
„Odbiciami" w sensie daleko płytszym, niż w le­
ninowskiej teorii odbicia; chodzi t u raczej o relacje
z jednej strony „geologiczne" (porównaj: R. Barthes,
Mit i znak, Warszawa 1970, s. 268), gdzie znaczone jest
niejako „pod" znaczącym, z d r u g i e j : analogiczne — f o r ­
ma przypomina mniej lub bardziej (ale zawsze trochę)
treść.
Przykładem: A . R. R a d c l i f f e - B r o w n ,
Structure
and Fonction
in Primitive
Society, London 1952, gdzie
w analizie obrzędów pogrzebowych wykazać stara się
autor ich funkcję — przywrócenie równowagi społecz­
nej, zakłóconej utratą jednostki.
Streszczenie tezy E. E. Evans-Pritcharda w g . Jahoda, op. cit., s. 144.
Porównaj: Zdybicka, op. cit., s. 230—231.
Mercier, op. cit., s. 984.
Levi-Strauss, op. cit., s. 84.
P o r ó w n a j : J. I w a n i c k i ,
Pojęcie
Boga
według
Durkheima,
„Ateneum Kapłańskie" 1935, t. 36, s. 487.
Zdybicka, op. cit., s. 212.
Jahoda, op. cit., s. 87.
Z. Freud, Człowiek,
religia,
kultura,
Warszawa
11)67, s. 173.
Jahoda, op. cit., s. 98.
Bastide, op. cit., s. 1638.
Porównaj: R. Otto, Świętość,
Warszawa 1968, s.
66, 155—157 et passim.
Zdybicka, op. cit., s. 240.
Genesis 29, 20—25.
Jahoda, op. cit., s. 213.
Nie dla wszystkich niestety, czego przykładem
curiosalna praca M . Czerwińskiego, Magia, mit i
fikcja,
Warszawa 1973.
J. J. Szczepański, Rafa, Warszawa 1974, s. 79.
K . Moszyński, Kultura
ludowa Słowian
Warsza­
wa 1967, t. I I , cz. I , s. 268.
op. cit., s. 267.
op. cit., s. 322.
op. cit. s. 269.
op. cit., s. 270.
op. cit., s. 341.
op. cit., s. 610.
op. cit., s. 609.
op. cit. s. 617.
op. cit., s. 621.
op. cit. s. 639.
op. cit. s. 339.
op. cit., s. 293.
W. I . Thomas, F. Znaniecki, Clilop polski w Euro­
pie i Ameryce,
Warszawa 1976, t. I , s 206—228.
op. cit. s. 206—207.
op. cit., s. 208, 210—211.
op. cit., s. 208.
op. cit., s. 219.
op. cit., s. 175, 216—217.
Dante, Sonet X X V I , w. 1.
St. Testament, kś. Kohelet, 1, 8.
W. B r o n i e w s k i , Warum, w . 1—2, w zbiorze: Drze­
wo
rozpaczające.
7 2

7 3

74

7 5

7 6

7 7

7 8

7 9
8 0

8 1

8 2

8 3

8 1

8 5

8 6

8 7

8 8

8 9

9 0

9 1

9 2
83

9 4

9 5

9 8
9 7

9 8
9 9

1 0 0

1 0 1
1 0 2
1 0 3
1 0 4

1 0 5
1 0 6

1 0 7

1 0 8

1 0 9
1 1 0

1 1 1

1 1 2

1 1 3

1 1 4

T

,J. Korczak, M o d l i t w a niemocy, [ w : ] Sam na sam
z Bogiem, Warszawa 1922, s. 21.
W. Chlebnikow, Włamanie
do wszechświata,
Kra­
ków 1972, s. 101—107 (tłumaczyła A. Kamieńska).
Porównaj: C. Levi-Strauss, Myśl
nieoswojona,
Warszawa 1969, s. 203—240.
Barthes, op. cit., s. 279.
A. Mickiewicz, Reduta Ordona, w . 39—40.
W
ikonografii
chrześcijańskiej.
Porównaj:
E. Urech, DictżoTiTiaire des symboles Chretiens. Neuchatel
1972, s. 112.
F. Karpiński, Bóg się rodzi, strofa I X , w . 1.
Na przykład: Piotr Skarga na obrazie M a t e j k i ,
czy św. Jan K a p i s t r a n ze Staatsgalerie w Bambergu
(XVI w.).
W
ikonografii
chrześcijańskiej.
Porównaj:
L. Rćau, leonographie
de l'art Chretien,
Paris
1956,
t. I I , cz. 1, s. 67.
J. Słowacki, Ksiądz
Marek, w . 202.
i tenże, K o r d i a n , [ w : ] Dzieła, Wrocław 1949, t . V ,
s. 271.
Na przykład w i z e r u n k i Otogara w rękopisie De
laudibus
Sanctae Crucis z początków I X w . (Wiedeń,
Nationalbibliotek, Cod. 652, f. 1).
A . Mickiewicz, Dziady
cz. I I I , akt I , scena I ,
w. 235, 242, 245—246.
J. S. Bystroń, Okręcanie
się obrzędowe,
„Lud"
1922, t. X X I , s. 20—23.
Chodzi oczywiście o podobieństwo zewnętrzne,
formalne.
Porównaj: A. J. Greimas, Semantiąue
structu­
ral,
Paris 1966, s. 10—13, 30—41, 50—54 et passim.
» Porównaj: WEP P W N , t. X I , Warszawa 1969,
s. 174, k o l . 2.
Porównaj: J. Piaget, Strukturalizm,
Warszawa
1972. s. 108—129.
P o r ó w n a j : Greimas, op. cit., s. 108—109.
Na przykład: E. Leach, Levi-Strauss,
Warszawa
1973, s. 37, 39, 54—60 et passim.
135 Porównaj: M . Ivic, Kierunki
w lingwistyce,
Wro­
cław 1966, s. 105, 120.
op. cit., s. 119; por. też: s. 117—118.
op. cit., s. 105; por. też: s. 122, 134.
J. Keller, Zwyczaje,
obrzędy
i symbole
religijne
w chrześcijaństwie,
[ w : ] Zwyczaje,
obrzędy
i
symbole
rdigijne,
Warszawa 1974, s. 420.
Ivic, op. cit., s. 135.
Levi-Strauss, Antropologia
strukturalna,
Warsza­
wa 1970, s. 368.
Porównaj na przykład R. T o m i c k i , Słowiański
mit
kosmiczny, „Etnografia polska" 1976, t. X X , z. 1, s. 47—
—97.
Z. Benedyktowicz, O niektórych
zastosowaniach
metody fenomenologicznej
w studiach nad religią,
kul­
turą i symbolem,
w d r u k u (s. 26 maszynopisu).
L . Caroll, Przygody
Alicji
w Krainie
Czarów,
Warszawa 1972, s. 93.
h i Porównaj: L . Stomma, Mit Alkmeny,
[ w : ] „Etno­
grafia polska" 1976, t. X X , z. 1, s. 99—110.
J. S. Wasilewski, Symbolika
ruchu
obrotowego
i
symbolicznej
inwersji,
[ w : ] „Etnografia
polska"
1978, t. X X I I , z. 1, s. 81—107.
Barthes, op. cit., s. 281; L e v i - S t r a u s s , A n t r o p o l o ­
gia..., s. 79—80; Piaget, op. cit., s. 174.
1 1 5

m

1 1 7

1 1 8

1 1 9

1 2 0

1 2 1

1 2 2

1 2 3

1 2 1
M

1 2 6

1 8 7

1 2 8

1 2 9

1 3 0

31

1 3 2

1 3 3

1 3 4

1 3 6

1 3 7

1 3 8

1 3 9

1 4 0

1 4 1

1 1 2

1 1 3

1 4 5

1 1 5

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="7906" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="7886">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/540abb7dad8c366e3ea7981a6fbcab25.pdf</src>
        <authentication>45b99737fef547a929bd62a364075719</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94581">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3422</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94582">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94583">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3207</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94584">
                <text>O ankiecie / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94585">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.2, s.67</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94586">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94587">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94589">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94591">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="94598">
                <text>ETNOGRAFIA -

ETNOLOGIA

-

ANTROPOLOGIA

KULTURY -

LUDOZNAWSTWO

CZYM SĄ? D O K Ą D ZMIERZAJĄ? (ODPOWIEDZI NA ANKIETĘ)

Ankieta

rozesłana w p o l o w i e

1. C o t o j e s t e t n o g r a f i a !

1980 r o k u p r z e z redakcję zawierała t r z y p y t a n i a :

(jej m i e j s c e wśród i n n y c h d y s c y p l i n , cele,

metody);

2. J a k i e m i e j s c e z a j m u j e w e t n o g r a f i i p r o b l e m a t y k a b a d a n n a d k u l t u r ą a r t y s t y c z n ą l u d u ( a z w ł a s z c z a n a d s z t u k ą ) T
3- J a k a j e s t p r z y s z ł o ś ć

etnografii?

U w a g a odpowiadających skupiła się j e d n a k p r z e d e w s z y s t k i m w o k ó ł p y t a n i a pierwszego. Już n a wstępie zarysowała się t u zasad­
n i c z a różnica p o s t a w . O b o k szeregu o d p o w i e d z i , w k t ó r y c h doświadczeni e t n o g r a f o w i e u z n a l i , iż n a w e t ogólna d e f i n i c j a z a k r e s u i za­
interesowań d y s c y p l i n y p r z e r a s t a i c h możliwości, uzyskaliśmy również respons, że n a p o d o b n e wątpliwości „ p o w i n i e n w przybliżeniu
o d p o w i e d z i e ć s t u d e n t I r . e t n o g r a f i i , p o z a l i c z e n i u p r z e d m i o t u Wstęp do etnografii,

zaś o b s z e r n i e j wyjaśnić cały p r o b l e m s t u d e n t I I I

w z g l . I V r o k u " . B y ł y t u też g ł o s y , iż r z e c z cała została j u ż o s t a t e c z n i e w y j a ś n i o n a p r z e z k l a s y k ó w : n a l e ż y w i ę c p o p r o s t u sięgnąć d o
o d p o w i e d n i e j l i t e r a t u r y . . . N i e w y d a j e się, b y m o ż n a było rozstrzygnąć o w ą kontrowersję. C l a u d e L e v i - S t r a u s s w dołączonym p r z e z
r e d a k c j ę , w c h a r a k t e r z e o d p o w i e d z i n i e z a m i e r z o n e j , a r t y k u l e Aktualne

problemy

etnologii

s t w i e r d z a w p r a w d z i e , iż „ e t n o l o g i a p r z e ż y w a

obecnie wątpliwości", lecz uwierzyć m u — znaczyłoby poddać p o d krytyczną rozwagę formuły i n n y c h prominentów d z i e d z i n y , d o któ­
r y c h odsyłali nas respondenci. K t ó ż w i e —

b y ć m o ż e r z e c z y w i ś c i e w n a s z y m z e t a t y z o w a n y m ś w i e c i e Wstęp do etnografii

zastąpić klasyczną sentencję „ D u b i t o e r g o s u m " ? . . . T y l k o , c z y n a p e w n o

byłaby t o w i z j a

może już

optymistyczna?

K o l e j n y m p u n k t e m s p o r n y m stał się p r o b l e m , c z y n a p y t a n i e t y p u : „ c o t o j e s t e t n o g r a f i a ? " w a r t o w ogóle o d p o w i a d a ć . C z y ż
n i e l e p i e j p e r e g r y n o w a ć p o ś w i e c i e b e z g r a n i c ; c z y k o n i e c z n i e t r z e b a m i e ć ś w i a d o m o ś ć , ż e m ó w i s i ę p r o z ą ?... S ą d z i ć m o ż n a , i ż m u t a t i s
m u t a n d i s m a m y t u d o c z y n i e n i a z t a k w a ż n y m , a t a k g r u n t o w n i e z a p o z n a n y m w życiu społecznym naszego k r a j u , g e n e r a l n y m s p o r e m
0 s t o s u n e k d o n a u k i . J e s t l i o n a z a w o d e m c z y p o w o ł a n i e m ? — Jeżeli j e s t z a w o d e m , profesją — rację mają stwierdzający, iż o d n a j d y ­
w a n i e d i f f e r e n t i a specifica d y s c y p l i n y t o j e d y n i e k w e s t i a „ p o r z ą d k o w a n i a " , co k o n s e k w e n t n i e m a p r a w o uwalniać i c h o d „ p o t r z e b y
o d p o w i e d z i n a z a d a n y zbiór p y t a ń " . Jeżeli j e d n a k j e s t powołaniem ? K a ż d y z n a s , l u d z i świeckich, m a pełne p r a w o d o u c h y l a n i a j a k i c h ­
k o l w i e k p y t a ń o s t o s u n e k d o p r a w d w i a r y ; służy t e m u zresztą szereg w y p r ó b o w a n y c h frazesów: „ j e s t e m k r y t y c z n y m d e i s t ą " , „ u z n a j ę
nieokreślony b y t najważniejszy", „moralność socjalistyczną" etc. G d y b y t a k i c h s a m y c h o d p o w i e d z i udzielił n a m kapłan b y l i b y ś m y
przecież zgorszeni. M a o n — w n a s z y m pojęciu — r u d y m e n t a r n y obowiązek odpowiedzieć sobie n a p y t a n i a „ c z y m j e s t m o j a

wiara?

dlaczego j e s t e m księdzem ? " ; z o d p o w i e d z i n a n i e w y n i k a b o w i e m w p r o s t zakres jego m i s j i społecznej. P o d o b n i e z l e k a r z a m i — z j a k i m ż
s m u t k i e m i d y s g u s t e m s t w i e r d z a się w środkach m a s o w e g o p r z e k a z u , iż „ m e d y c y n a przestała b y ć p o w o ł a n i e m — stała się z a w o d e m ,
a więc sposobem

zarobkowania"...

A n a u k a ? „ Z a j m u j ę się e t n o g r a f i ą " c z y „ j e s t e m e t n o g r a f e m " ? A jeśli „ j e s t e m e t n o g r a f e m " — c z y i d o czego m n i e t o zobowiązuje
wobec drugiego

człowieka, społeczeństwa,

świata?

S t a r a n i e m K o m i t e t u N a u k E t n o l o g i c z n y c h P A N u k a z a ł s i ę w 1 9 7 9 r . w P o z n a n i u t o m Funkcje

społeczne etnologii.

J a k się o k a z u j e ,

za o w e t y t u ł o w e „funkcje społeczne" uważają a u t o r z y poszczególnych artykułów (referatów) m . i n . popularyzację m u z y k i k a p e l l u ­
d o w y c h , u p o w s z e c h n i a n i e chłopskich dań z „ m ą k i , ziemniaków, g r o c h u , k a p u s t y i s u s z o n y c h ś l i w e k " , p o d n o s z e n i e k r z y w e j

produkcji

„Cepelii", s p o w o d o w a n i e „zatwierdzenia i przyjęcia r e g u l a m i n u p a r o e t o p n i o w e j o d z n a k i e t n o g r a f a - k r a j o z n a w c y " , i t p . J e s t t o poniekąd
z g o d n e z b r z m i e n i e m u s t a w y o s z k o l n i c t w i e w y ż s z y m z d n i a 2 0 g r u d n i a 1 9 6 8 , g d z i e s t w i e r d z a s i ę , iż z a d a n i e m n a u k i j e s t „ k s z t a ł c e n i e
1 w y c h o w y w a n i e i n t e l i g e n c j i z a w o d o w e j zdolnej a k t y w n i e uczestniczyć w r o z w o j u g o s p o d a r k i i k u l t u r y n a r o d o w e j oraz w socjalistycznej
p r z e b u d o w i e stosunków społecznych..." —

dodajmy jednak —

z g o d n e t y l k o z j e j n a j b a r d z i e j płaską

wykładnią.

P o n i e w a ż j e d n a k u s t a w a t a m a b y ć w n a j b l i ż s z y m c z a s i e z m i e n i o n a , p r z y p o m n i j m y p i ę k n e s ł o w a j e j p o p r z e d n i c z k i z 13 l i p c a
1 9 2 0 : z a d a n i e m uniwersytetów, w s z e c h n i c i a k a d e m i i „ j e s t służyć n a u c e i ojczyźnie. W t y m c e l u mają one szukać i dochodzić p r a w d y
w e w s z y s t k i c h gałęziach w i e d z y l u d z k i e j oraz przewodniczyć n a d r o d z e p o z n a w a n i a t e j p r a w d y przez młodzież akademicką, a przez
nią rozpowszechniać ją wśród całego n a r o d u p o l s k i e g o w i m i ę z a s a d przyświecających m o r a l n e m u i u m y s ł o w e m u d o s k o n a l e n i u r o d z a j u
ludzkiego".
Więc znowu —

zawód ozy

powołanie?

A u t o r k a słów o b r a k u p o t r z e b y o d p o w i e d z i n a p y t a n i e o i m i ę s w o j e j d y s c y p l i n y z a p r z e c z y ł a s o b i e s a m a , dając w końcowej f a z i e
w y w o d u b a r d z o piękne określenie e t n o g r a f i i — określenie wiążące ją właśnie z p o w o ł a n i e m l e k a r s k i m . I n n i r e s p o n d e n c i p i s a l i o „ d r o d z e
d o p o z n a n i a i r o z u m i e n i a c z ł o w i e k a " , o „służbie społecznej e l i m i n o w a n i a i n i c o w a n i a w s z e l k i e g o t y p u n a c j o n a l i z m ó w " etc. T ł u m a c z y
t o najprościej b r a k szerszego z a i n t e r e s o w a n i a t r z e c i m p y t a n i e m naszej a n k i e t y . P o p r o s t u — p r z y t a k i m podejściu n i e m a się r z e c z y ­
wiście o co troszczyć. V e r i t a s v i t a e est v i a t i c u m c a r i s s i m u m .
W

próbach sprecyzowania

zakresu d y s c y p l i n y obserwować można d w i e tendencje —

w y c h o d z e n i a o d p r z e d m i o t u badań i o d

sposobu n a t e n p r z e d m i o t spojrzenia. Oczywiście p r o p o n o w a n o w i e l e t y p ó w r e f l e k s j i , n i e r a z b a r d z o różnych, ale... wśród

nadesłanych

o d p o w i e d z i n i e m a n a w e t śladu o b r o n y , a t y m b a r d z i e j p r o p o z y c j i k o n t y n u o w a n i a f u n k c j o n a l n e g o podejścia d o b a d a ń n a d k u l t u r ą ;
podejścia k u l t u r o w o - h i s t o r y c z n e g o ; podejścia e w o l u c j o n i s t y c z n e g o . . .
n i e p o w r ó c i już e t n o l o g i a d o s w o j e g o p o z y t y w i s t y c z n e g o

C z y ż b y w i ę c rację m i a ł j e d e n z a u t o r ó w , g d y pisał, że „ n i g d y

kształtu"...? W n i o s e k t a k i b y ł b y j a s k r a w o sprzeczny z codzienną praktyką

naszej r o d z i m e j e t n o g r a f i i . A przecież... t a k i się u p a r c i e n a s u w a p r z y l e k t u r z e większości nadesłanych w y p o w i e d z i . M o ż e więc jesteśmy
wreszcie świadkami przełomu w p o l s k i e j myśli e t n o l o g i c z n e j . Jeśli t a k —

n i e w o l n o tej szansy

zmarnować!

W o l n o wierzyć n a t o m i a s t , że d y s k u s j a s p r o w o k o w a n a p r z e z niniejszą ankietę n i e będzie s ł o m i a n y m o g n i e m , że c h o ć b y n a m a r g i ­
nesach, c h o ć b y w sposób n i e z a m i e r z o n y , p r z y c z y n i się d o k o l e j n y c h sporów i przemyśleń.
Ludwik

Stomma

67
I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="8552" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="8531">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/562b64a6fd97f8e039dbcae672bf7301.pdf</src>
        <authentication>06ac2691db098cdf5c4c2c1c4ef7ffa7</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102116">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3692</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102117">
                <text>1997</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102118">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3469</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102119">
                <text>Natura: kultura / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102120">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1997 t.51 z.1-2, s.141-142</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102121">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102122">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102123">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102124">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="102126">
                <text>Natura: kultura
Ludwik Stomma
Pod latarnią najciemniej. Przez dziesięć lat byłem zafas­
cynowany strukturalizmem, przez następnych dziesięć roz­
liczałem się ze strukturalizmem i w najskomplikowańszych
analizach szukałem błędu. Aż nagle błąd sam podszedł,
uchylił kapelusza i powiedział grzecznie: - Mam nadzieję, że
już nie przeszkadzam, ale czekałem na pana od lat; tutaj pod
latarnią właśnie...
Stało się to podczas czytania Stu dwudziestu dni Sodomy,
czyli szkoły libertynizmu markiza Donatien Alphonse François
de Sadc'a. Lektura to dosyć monotonna: bohaterowie wciąż
kopulują na najbardziej nieprawdopodobne sposoby, torturują
partnerów, wdychają ich wyziewy i zjadają ekskrementa.
Pośród setek sposobów obcowania nie ma tylko jednego:
stosunku kobiety i mężczyzny, w którym (figura obojętna)
zespolenie ich organów płciowych mogłoby prowadzić do
najbanalniejszego w świecie zapłodnienia. Jest to kwestia
zasadnicza. Libcrtynizm jest otóż, w rozumieniu jego wyzna­
wców, sublimacją seksu, relacji międzyludzkich i rozkoszy.
Niezbędnym zaś warunkiem sublimacji jest zastąpienie nor­
malności przez konstrukcję intelektualną, instynktownego
przez wymyślone, natury przez kulturę.
Jean Jacques Rousseau miał może inne odpowiedzi od
markiza de Sade'aczy Mirabeau. U podstaw jego rozumowa­
nia stała jednak ta sama opozycja: natura - kultura. To nie
ważne, że chodząc po parku w Ermenonville, który był dla
filozofa uosobieniem natury, śmiech nas bierze na widok
romantycznych mostków, kaskad i starannie przystrzyżonych
platanów. To tutaj, a nie w brzydkim buszu żyły szczęśliwe
podług myśliciela dzieci natury. Ale - powtórzmy - to nie
ważne. Zasadniczy jest sam podział: natura na lewo, kultura na
prawo. Claude Lévi-Strauss jest, jak pamiętamy, wielbicielem
Jean Jacquesa Rousseau i w kolejnych publikacjach kreował
go na patrona francuskiej i omalże światowej etnologii.
Przerwijmy na chwilę. Las posadzony w rządki, równe
linijki sosenka za sosenką. Jest to kultura, czy natura?
Kompozycyjnie, ogrodniczo albo leśniczo kultura na pewno.
Ale skądinąd drzewo jest samo w sobie uosobieniem natury,
A potem las zaczyna zarastać. Krzewy, jeżyny, maliny... już
nawet wejść się nie da. Tymczasem jedne sosny uschły, inne
rozsiały dookoła botaniczne potomstwo. Nic nie zostało
z pierwotnej geometrii. Więc już natura zwyciężyła kulturę?
A jeśli tak, to w którym momencie. Czy wtedy, kiedy uschło
pierwsze drzewko, czy kiedy drugie, lub trzecie. A co mają na
to do powiedzenia sikorki bogatki, które znalazły dziuplę
w pniu najzupełniej kulturowo posadzonego drzewa?
A wstyd nagości na przykład. Owszem nasi przodkowie
skakali ongiś po gałęziach niczym się nie krępując, a jeszcze
wcześniej byli pratchawcami lub pantofelkami. Czy oznacza
to, że naturyzm - tak jak się z nazwy reklamuje - jest
rzeczywiście powrotem do natury, czy wręcz odwrotnie,
kontestacją spetryfikowanych norm społecznych i obalaniem
instynktowanych ograniczeń,
Jacek Olędzki opisuje kurpiowskich chłopców, dla których

ten pejzaż jest piękny, który płaski. Góry, nawet na najbar­
dziej malowniczych pocztówkach, zdają się im obrzydliwe.
To kultura - bo im na równinie orać łatwiej, czy natura
właśnie - gatunek nizinny, wtopił się w swój ekosystem
i tylko w nim może egzystować? Są w końcu zwierzęta
nizinne i tylko w górach mogące żyć. Kto widział kozice na
Helu? Więc jak to w końcu jest?
Tak oto dochodzimy do węzłowego problemu befsztyka
tatarskiego. Jest to kawał surowego ale (uwaga!) mielonego
lub subtelnie pokrojonego na wąskie paseczki wołowego
mięsa wzbogaconego surowym żółtkiem i ewentualnie in­
nymi dodatkami po części surowymi, ale nie koniecznie
- żeby wspomnieć tylko solony lub kiszony ogórek lub
wędzoną rybkę... Jak zaszeregować tatara w strukturach
kulinarnych z Le cru et le cuit Lévi-Straussa? - W pierwszej
chwili odczuwamy pokusę odpowiedzi, iż zaszeregować się
go po prostu nic da. Ale nie jest to prawda. W rzeczywistości
da się go zaszeregować dowolnie - albo w szeregu natury, bo
surowy; albo kultury, bo mielony, a co więcej stosowany jako
przystawka lub dodatek do przetworzonego trunku. Miejsce
w strukturze zależy więc od uprzedniego zdefiniowania
tatara. Wniosek z jego w tejże strukturze miejsca będzie więc
nieuchronnie tautologią.
Dotyczy to oczywiście nie tylko tatara. Kiedy na przykład
uznaje Lévi-Strauss jaguara za „wywąchiwacza ptaków"
i z tego tytułu umieszcza go w karkołomnej interpretacji mitu
przekładającego się na zapis reguł stosunków pokrewieństwa,
może mieć rację. Ale właśnie tylko może. Jaguar może być
bowiem i jest postrzegany w tychże mitach na szereg innych
sposobów. Założenie staje się wyjaśnieniem, czyli wracamy
do tatara. To już nudne.
Fascynująca jest jednak w tym wszystkim niezachwiana
wiara Lévi-Straussa w organizującą nasz świat wyobrażeń
potęgę opozycji kultura-natura. Kiedy Zbigniew Benedyktowicz oparł swoje prace na opozycji: swój-obcy, ukazywał,
że nasz (swój) porządek jest w oczach naszych (swojaków)
naturalny i jedynie prawidłowy. Powtórzę: w naszych oczach.
Otóż nic z tego u Lévi-Straussa. Lévi-Strauss wierzy w or­
ganiczne i obiektywne rozgraniczanie między naturą i kulturą.
Jest w tym nieodrodnym synem swoich: ziemi i czasów,
Deklaracja praw człowieka i obywatela z 26.08.1789,
najpiękniejsze dziedzictwo Rewolucji Francuskiej, prokla­
muje: „Reprezentanci ludu francuskiego uznają (...) natural­
ne, niezbywalne i święte prawo człowieka..." I dalej: „Ludzie
rodzą się i pozostają wolni i równi..." Tak Żyrondyści, jak
i Danton, Marat, Robespierre odwołują się co chwilę do
pojęcia dobrej natury, naturalnego porządku wolności i rów­
ności spaczonego przez tyranię. Kpi z nich niemiłosiernie J.
M. Bocheński: „Ludzie są oczywiście nierówni: jedni są
młodzi, inni starzy, jedni silni, inni słabi, mądrzy i głupi,
szlachetni, zbrodniczy i tak dalej. Mało jest więc zabobonów
tak idiotycznych jak wiara, że ludzie są równi..." I rzeczywiś­
cie - mitu równości, podobnie zresztą jak i wolności ludzkiej

141

�r
nie da się utrzymać bez podbudowania mitem innym: natury
ludzkiej, prawa naturalnego...
Stąd wchodzą: natura i nadająca jej tożsamość opozycja
natura-kultura do republikańskiego katechizmu. Będą też
odmieniane przez wszelkie możliwe przypadki. Osobiście
lubię najbardziej ten cytat z mowy Clemenceau: „Alzacja
i Lotaryngia są z natury francuskie; tylko zdcgenerowana
cywilizacja germańska może podtrzymywać tezy przeciwne,
sztucznie ukute przez płatnych szarlatanów i skorumpowa­
nych historyków." I drugi jeszcze, z. przemówienia parlamen­
tarnego Jean Malin: „Domy tolerancji (burdele - przyp. L.S.)
wynikają z konieczności zaspokojenia naturalnych potrzeb
ludzkich, żądanie ich zamknięcia to abstrakcyjne wymysły
pseudomoralistów i eunuchów." Raz po tej stronie, raz po
tamtej (jak libertyni i Jean Jacques Rousseau) ale sama
opozycja jest niepodważalna.
Czy rację ma francuski parlamentarzysta uważający, że
zaspokojenie byle z kim potrzeby seksualnej jest rzeczą
naturalną, zaś ograniczanie warunków owegoż zaspokojenia
poprzez normy moralno-rodzinnc, wydzielenie miejsca lub
czasu - dyktatem kultury? Instynktownie chcielibyśmy się
z nim zgodzić. Tymczasem zoologowie wykazują, że szereg
gatunków ssaków, a przede wszystkim ptaków zachowuje
w stadle daleko idącą, jeśli wręcz nie absolutną wierność...
Kościół katolicki uważa z kolei, że naturalne jest poszanowa­
nie dla własnego płodu. Tymczasem w świecie zwierzęcym
zabijanie lub opuszczanie nadwyżek potomstwa jest na po­
rządku dziennym... Tyle tylko, że argumenty biologów, czy
zoologów i tak żadnej ze stron nie interesują. Dla Kościoła
objawienie jest naturą samą, dla Lévi-Straussa wszelki feno­
men odczuwany religijnie stanowi w sposób oczywisty dzie­
dzictwo kultury... W obu przypadkach pojęcie „natura" nie
opiera się na żadnej spójnej koncepcji naukowej, a jest tylko
konstrukcją intelektualną, która ma być stroną w opozycji.
Lévi-Strauss pisze także (Rasa i kultura), że primo: nie ma
ras; secundo: wszystkie kultury są równe - nie ma wyższych
i niższych; tertio: samo już postrzeganie różnic jest rasizmem.
Są to trzy założenia w sposób oczywisty niezgodne z naszym

142

doświadczeniem i z badaniami naukowymi antropologów (w
przypadku pierwszym), historyków i socjologów (w przypad­
ku drugim), wreszcie ze zdrowym rozsądkiem (w przypadku
trzecim). Pozostają natomiast w zgodzie z polityczno-filozo­
ficzną doktryną republikańską. W ramach jej porządku to, że
zauważanie inności ras byłoby powszechnym omamem jako
że rasy nie istnieją, nie stanowi contradictio in adiecto. Rasa
funkcjonuje tu bowiem jako narzucony przez kulturę fał­
szywy dyktat, który musimy pokonać, aby dojść do natural­
nego stanu rzeczy samego w sobie. Innymi słowy jest świat
areną zmagania się wymyślonych ideologii, a wymyślić
można wszystko - przecież: nie tytko równość i braterstwo,
ale także wolność; spośród których słuszną jest jedynie ta
nasza...
Tutaj dochodzimy wreszcie do fundamentalnej różnicy
między strukturaIizmem i funkcjonalizmem. Bronisław Mali­
nowski uważa, iż człowiek w potrzebie przypomina sobie co
tam ostatnio czytał w technicznych książkach na dany
konkretny temat, patrzy jakie ma narzędzie i ilu specjalistów
pod ręką, zakłada przedsiębiorstwo i (jeśli na giełdzie nie ma
krachu, czyli jeśli nie zajdą okoliczności szczególne) za­
spokaja potrzebę. Nic to innego, niż ideologia liberalizmu
w najczystszej jej postaci z Adama Smitha rodem. LéviStrauss uważa, że jest to wizja prostacka. Toż stosunki
społeczne nie są wolnym rynkiem. Miotają nimi religie,
ideologie, wszelkie intelektualne konstrukcje. Praktyka życia
ludzkiego przenosi nad mamonę inne wartości. Jakie? Najróż­
niejsze. Ale zgodne z naturą są tylko: wolność - równość
- braterstwo. I lak wróciliśmy do punktu wyjścia.
Nie jestem już być może strukturalistą. Nieco śmieszy mnie
przekładanie naszych paryskich sporów na miły Bororo. Ale
trzech rzeczy nie mogę Lévi-Straussowi odmówić: że był
moim mistrzem, że wstrząsnął podstawami etnologii i, że jest
z najczystszej jakobińskiej tradycji republikaninem.
A skądinąd bardzo mnie zadziwia, że ci, co piszą o sfał­
szowanej przez marksizm wizji nauki, nic widzą fałszu l i ­
beralnego, republikańskiego etc. To nie jest postmodernizm.
To tylko dyscyplina w powijakach. Jedna z wielu w tej sytuacji.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9735" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9713">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/207a71c7e5c018be262df49eb1b17a7c.pdf</src>
        <authentication>e7bc6607ece4ab510c5c1fd791269bf1</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115771">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3555</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115772">
                <text>1989</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115773">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3332</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115774">
                <text>Obraz Żyda w strukturze mitów chłopskich / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1989 t.43 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115775">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1989 t.43 z.1-2, s.91-92</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115776">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115777">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115778">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115779">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="115780">
                <text>Ludwik Stomma

OBRAZ ŻYDA W STRUKTURZE POLSKICH MITÓW CHŁOPSKICH*

Na wstępie trzy konstatacje:
1. Rozpowszechnienie i nasilenie polskich opowieści ludowych
o Żydach nie pozostaje w żadnej relacji z rzeczywistą dyslokacją
w terenie bohaterów tych opowieści. Ludność żydowska w okresie
międzywojennym partycypowała najsilniej w populacjach wiejskich
na terenie Lubelszczyzny (6,4% ogółu mieszkańców wsi), Wołynia
(4,6%), Polesia (4,2%) i Kielecczyzny (4,2%), najsłabiej zaś w woje­
wództwie pomorskim (0,1%) i poznańskim (0,04%). Wydawać by
się więc mogło logiczne, nawet uwzględniając wielkie migracje
repatriacyjne lat 1945—1948, iż ludność wiejska województw cent­
ralnych i wschodnich dziesiejszej Polski przechować winna w swojej
tradycji więcej wątków i motywów żydowskich niż np. ludność
Wielkopolski czy Pomorza Gdańskiego. Prawidłowość taka jednak
nie występuje. Wszelkie znane mi próby badań porównawczych
przynoszą w tej mierze wyniki przypadkowe, z których wypreparo­
wać nie sposób jakiejkolwiek statystycznej tendencji.
2. Co nie sprawdza się w makroskali, również i w mikroskali nie
znajduje potwierdzenia. W wioskach, które w okresie międzywojen­
nym i w X I X wieku nie miały, jak w poznańskim, wcale lub prawie
wcale kontaktu z ludnością żydowską, liczba wątków żydowskich
nie jest dziś mniejsza niż we wsiach Lubelszczyzny, w których
zamieszkiwały względnie liczne rodziny żydowskie. Próżno by się
również doszukiwać różnic jakościowych lub typologicznych w opo­
wieściach mieszkańców tych wsi na temat Żydów.
3. Można wreszcie założyć, iż po tragedii shoah nie ma już
ludności żydowskiej na wsi polskiej; że więc młode pokolenie
chłopów polskich nie zetknęło się w praktyce życia codziennego
z przedstawicielami narodu żydowskiego. Te same opowieści i sądy
na temat Żydów powtarzane są jednak, jak wykazują każde badania
terenowe, przez reprezentantów wszystkich kategorii wiekowych wsi
polskiej, a wiec zarówno tych, dla których samo pojęcie „Żyd"
powinno być całkowitą abstrakcją, jak i tak zwanych „naocznych
świadków".
Stajemy więc przed pokusą sformułowania paradoksalnej tezy, iż
dla rozpowszechnienia i trwania wątków o tematyce żydowskiej na
wsi polskiej istnienie samego ich przedmiotu nie jest konieczne.

Analizy treściowej chłopskich sądów i opowieści o Żydach
dokonali, zainspirowani pracami teoretycznymi Zbigniewa Benedyktowicza Władysław Teofil Bartoszewski i Alina Cała. Analiza ta
doprowadziła ich do wniosku, szczególnie mocno uwypuklonego
u Bartoszewskiego, iż opowieści owe w ogromnej większości nie
odbiegają od ludowego schematu relacji o wszystkich obcych:
Cyganach, Ukraińcach, Niemcach, ale również przedstawicielach
innych klas społecznych czy nierolniczych grup zawodowych. Skłon­
ny byłbym nie tylko zgodzić się z tą tezą, ale nawet ją rozszerzyć,
włączając, choć zabrzmi to może paradoksalnie, do rzędu mitów
o charakterze — jak to określa Luc de Heusch — „operatywno-strukturalnym" (takich więc, które, w naszym przypadku,
zastosowane by być mogły mutatis mutandis do wielu kategorii
obcych) również uznane przez Bartoszewskiego za specyficznie
antysemickie, opowieści o tak zwanych „mordach rytualnych".
O ile bowiem nie udało mi się odnaleźć pełnego schematu
„mordu rytualnego" przypisanego innej niż żydowska grupie naro­
dowościowej, o tyle poszczególne mitemy tego oskarżenia z łatwoś­
cią zmieniają adresatów. I tak oskarżenie o „mord rytualny"
składasię z reguły z trzech zasadniczych elementów:
— porwania katolickiego dziecka lub hostii
— wytoczenia z nich krwi
— użycia tej krwi do celów — rzec by się chciało — rytualno-kulinarnych.
Zarzut porywania dzieci katolickich kierowany jest także do
Cyganów (powszechne), rzadziej Ormian i Ukraińców, a na przy­
kład w okolicach Krynek (woj. białostockie) również do miejsco­
wych Tatarów, przy czym tym ostatnim przypisuje się także
torturowanie i mordowanie porwanych dzieci. Kradzenie hostii jest
przede wszystkim specjalnością protestancką. Krew niewinnych
dzieci odnajdujemy również w opiniach o rytualnych ucztach
Kozaków, Hucułów czy bolszewickich komisarzy. Jest rzeczą chara­
kterystyczną, iż — jak udokumentował Janusz Tazbir — przeciwko
oskarżeniu rodziny Bieniaszów o mord rytualny (Sochaczew 1556)
wystąpiła natychmiast i z całą stanowczością mniejszość protestanc­
ka, świadoma wielosieczności podobnych legend. Podobna sytuacja

Rzadki przykład występowania postaci Żyda w ikonografii Męki
Pańskiej. Łącko k. St. Sącza. Fot. Jan Świderski
91

�powtórzyła się w 1935 we wsi Skordjów koło Dorohuska, gdzie
oskarżonego Żyda Mojko uratowała z rąk chłopów grupa gospoda­
rzy niemieckich również oskarżanych uprzednio o różnorakie
zbrodnie przeciw katolickiej większości wsi.
Bezsprzecznie specyficznym zarzutem antyżydowskim pozostaje
więc tylko kwestia morderczego spisku przeciw Chrystusowi. Dwutysiącletnia kariera owego argumentu zaznaczyła się krwawymi
śladami w historii narodu żydowskiego, co ukazują, w wymiarze
historycznym prace Poliakova, Girarda, Michela etc. Wydaje się
natomiast, iż etnologowie nie poświęcili wystarczającej uwagi opo­
zycji Żydzi: Chrystus w wersji ludowej. Nie zauważyli bowiem, iż
pojawia się ona w życiu wsi w coraz nowych wersjach odteologizowanych wprawdzie, zachowujących jednak tę samą konstrukcję
narracyjną spisku Żydów przeciw niewinnemu (niewinnym), który
drogą diabolicznej machinacji doprowadzony zostaje do śmierci.
Schemat ten oparty jest przeważnie na kombinacji pięciu
mitemów:
1. Nienawiść Żydów do niewinności.
2. Żydzi organizują spisek.
3. Drogą kłamstwa, przekupstwa, szantażu itp. sparaliżowane
zostają siły winne bronić niewinnego (Piłat).
4. Niewinny ponosi śmierć.
5. Często pojawia się też postać przyjaciela niewinnego, który
w decydującym momencie zdradza go i podstępnie wydaje Żydom
(Judasz).
Można przytoczyć szereg przykładów podobnych opowieści na
wsi polskiej. Najcharakterystyczniejsze z nich to przypuszczalnie:
— opowieść o spisku żydowskim przeciwko arcyksięciu Rudol­
fowi, uśmierconemu w Mayerling
— przeciwko synowi Napoleona (chodzi zapewne o Lou—Lou,
syna Napoleona I I I )
— przeciwko Mikołajowi I I
— przeciw pasażerom „Titanica"
— przeciwko generałowi Nobile
czy, w czasach najnowszych:
— przeciwko Janowi Pawłowi I I (zamach Agcy)
— przeciwko prezydentowi Kennedy'emu.
Zwraca uwagę, iż poza Janem Pawłem I I oraz w pewnym stopniu
Mikołajem I I , chodzi tu o postacie zgoła wieśniakom nie znane i nie
funcjonujące w tradycji ludowej poza tym oto jednym, konkretnym
przypadkiem. Zdradza to, moim zdaniem, nieautochtoniczne po­
chodzenie tych wątków. Są to prawdopodobnie treści przenikające
do kultury ludowej drogą, jak to określa Kazimierz Dobrowolski,
„opadania", a więc przenikania poprzez ambonę, pisma ulotne
pochodzenia miejskiego, wychowanie wojskowe i im podobne,

przypadkowo lub w celach manipulacyjnych.
Zwracano niejednokrotnie i słusznie uwagę, ze mityczny obraz
Żyda budowany jest w polskiej kulturze ludowej nie w oparciu
o doświadczenie praktycznej konfrontacji z tą tu zmysłowo znaną
grupą lub jednostką żydowską. Przeciwnie, odnajdujemy jakże
często podział na „naszych" — dobrych Żydów i pozostałych
— abstrakcyjnych Żydów „w ogóle", Żydów ,jako takich". Tłuma­
czy to dobitnie dlaczego, o czym mówiliśmy na wstępie, realna
obecność doświadczenia społecznego nie jest konieczna do trwania,
a nawet upowszechniania się sądów ogólnych. Jest to również
zgodne z modelowymi, strukturalnymi zasadami funkcjonowania
ksenofobicznej opozycji swój: obcy we względnie izolowanych,
niewielkich społecznościach wspólnotowych, tak charakterystycz­
nych dla polskiego pejzażu ruralnego. Zgodne jednak tylko do tego
momentu, do którego obraz obcego, w tym przypadku Żyda, nie
wychodzi poza zakres zbioru wymienialnych między sobą elemen­
tów zeschematyzowanego wyobrażenia obcości. Sprawa komplikuje
się w momencie specyfikacji obrazu. W takiej bowiem sytuacji
zwykliśmy obserwować w kulturze chłopskiej postępowanie typu
indukcyjnego — rzutowanie doświadczenia tu i teraz na wizję
makrokosmiczną. Tak też właśnie, na podstawie praktycznych
doświadczeń dnia codziennego (inna rzecz, iż odbitych w krzywym
zwierciadle wymogów systemu modelującego), specyfikowane są
mityczne obrazy Cygana, Niemca, Ukraińca...
W przypadku Żydów mielibyśmy do czynienia z procesem
odwrotnym: to co zmienia ogólny kształt inności w specyficzną
inność żydowską czyli używając języka wartościującego, co zmienia
zwyczajną, pospolitą ksenofobię w antysemityzm, dane by było
polskiej kulturze ludowej z zewnątrz, byłoby importem. Stąd krok
tylko od supozycji, że zostało jej narzucone.
Przyjęcie takiej hipotezy prowadzić musi zaś do odrzucenia
interpretacji tak zwanego antysemityzmu chłopskiego jako zjawiska
wyrosłego na glebie realnych konfliktów ekonomiczno-społecznych,
tak ukochaną przez niektórych figurą Żyda-karczmarza rozpijające­
go lud i pośredniczącego między nim a panem z krzywdą dla obojga.
Koegzystencja mitycznego ze społecznym opiera się nieraz na
niezwykle skomplikowanych regułach gry. Nie chcielibyśmy wiec
stawiać tez skrajnie antyempirycznych, wykluczających całkowicie
zależności między ludowym mitem Żyda a powikłaniami klasowy­
mi, gospodarczymi itp. Wydaje się jednak, iż nie tu leży punkt
ciężkości problemu. Szukać go należy raczej po stronie mitu, a nawet
—jeszcze konkretniej: po stronie edukacji mitycznej wsi polskiej bez
względu na to, czy była ona świadoma, czy nieświadoma.
Referat wygłoszony w Jerozolimie 2.02.1988

Rynek w Kazimierz n. Wisłą w latach trzydziestych

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9795" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9773">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/3380bd84ec7260b71911ec970b5af57c.pdf</src>
        <authentication>c9484fc0ebe7c6724672eedc861fb2a4</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116557">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3520</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116558">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116559">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3298</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116560">
                <text>Magia dzisiaj / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1979 t.33 z.4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116561">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1979 t.33 z.4, s.195-204</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116562">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116563">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116564">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116565">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116566">
                <text>Ludwik

Stomma

MAGIA DZISIAJ - ZASADY ANALIZY (Cz. II)
Ziemia

się

mówi

kręci,

uczeń,

Nie,

ziemia

się

kręci,

mówi

nauczyciel.

Góry

się

mówi

uczeń,

Nie,

zielenią,

góry

mówi

się

zielenią,

nauczyciel.

Dwa

razy

mówi

dwa

jest

cztery.

uczeń

Dwa

razy

dwa

poprawia

go

Ponieważ

jest

cztery,

nauczyciel

nauczyciel

wie

Miroslav

„ L o g i k a myślenia m i t y c z n e g o w y d a j e się n a m r ó w ­
n i e w y m a g a j ą c a co t a , n a której o p i e r a się m y ś l e n i e
p o z y t y w n e , i w i s t o c i e m a ł o o d n i e j różna. A l b o w i e m
różnica b i e r z e się n i e t y l e z jakości o p e r a c j i u m y s ł o ­
w y c h , i l e z c h a r a k t e r u r z e c z y , których dotyczą t e o p e ­
r a c j e " . I n n y m i s ł o w y : w myśleniu m i t y c z n y m i p o z y ­
t y w n y m działa, p r z y różnicy przesłanek, t a s a m a za­
sada d o b i e r a n i a d l a n i c h następstw, c z y l i w n i o s k o w a ­
nia. Wychodząc z takiego założenia
można, p r z y b u ­
d o w i e m o d e l i najogólniejszych s t r u k t u r myślenia m i t y ­
cznego &gt;, o d w o ł y w a ć się n i e j e d n o k r o t n i e
do klasycz­
n e g o r a c h u n k u zdań. A n a l i z a s t r u k t u r a l n a u p o d a b n i a
się w ó w c z a s do rzędu p r z e w a ż n i e s t o s u n k o w o p r o s t y c h
zdań l o g i c z n y c h . Jest t o j e d n a k f i n a l n y j e j e t a p , n a
którym f u n k c j e z d a n i o w e
mogą już być
prawdziwo­
ściowe. I n a c z e j p r z e d s t a w i a się s y t u a c j a n a p o z i o m i e
badania k o n k r e t n y c h zbiorów znaków. N i e byłoby ono
oczywiście
zgoła m o ż l i w e
bez znajomości
powszech­
n y c h zasad p r z e j a w i a n i a się p r z e c i w s t a w i e ń b i n a r n y c h
w s y s t e m i e k u l t u r y (które, w n a j w i ę k s z y m u p r o s z c z e n i u ,
sprowadzić można do zdań: jeśli A i В i ... n , t o — Л
i — В i ... — i i , o r a z : jeśli A l u b В l u b ... n , t o — A l u b
В l u b ... — n , g d z i e — oznaczać będzie opozycję l u b
i n w e r s j ę ) , z a s a d n i c z e z n a c z e n i e m a w n i m j e d n a k treść
zdań składowych. Poszczególne w y r a ż e n i a n i e mogą być
t u w i ę c d o w o l n i e w y m i e n i a n e bez w p ł y w u n a p r a w d z i ­
wość w y n i k ó w . W y r a ż e n i a stanowią zaś n a t y m p o z i o ­
m i e a n a l i z y s u i g e n e r i s idee, których d e s y g n a t y
dane
są w m a t e r i a l e e m p i r y c z n y m .
2

wej

desygnatami

go

i wschodniego.

serii

W y d a j e się, iż d l a uprzystępnienia t e g o n i e c o p r z y ciężkiego w y w o d u w a r t o już t e r a z o d w o ł a ć się d o p r z y ­
kładu. O t o n p . p o d c z a s badań n a R o z t o c z u
Tomaszo­
w s k i m , w e wrześniu 1976 г., z a n o t o w a n e zostało w i e r z e ­
n i e , iż „ciężarna
która
poczuje
pierwsze
poruszenie
się płodu z p r a w e j s t r o n y b r z u c h a l u b p a t r z y p r z y
t y m n a południe a l b o wschód, będzie miała
syna".
M a m y t u do czynienia z n a j p r o s t s z y m szeregiem bez­
pośrednich a s o c j a c j i :
p r a w a strona brzucha
(wschód) — mężczyzna

-

spojrzenie

na

południe

P o r ó w n u j ą c go z s z e r s z y m z b i o r e m roztoczańskich w i e ­
rzeń s t w i e r d z i m y bez t r u d u \ że „ p r a w a s t r o n a b r z u ­
c h a " zastępowana w n i c h b y w a często p r z e z n p . usły­
szenie z p r a w a odgłosu l u b p o j a w i e n i e
się jakiegoś
o b i e k t u , c h w y c e n i e p r a w ą ręką określonego p r z e d m i o t u
etc. Jest w i ę c o n a d e s y g n a t e m ogólniejszej i d e i p r a ­

1

s p o j r z e n i a n a południe l u b wschód

symbolicznych

kierunków:

„Oczyszczamy"

więc

południowe­

nasz

szereg

do

wyrażeń:

prawa

strona

—

kierunek

południowy

(wschodni)

— męskie
Ponieważ
dowej

7

opozycjami

tych

wyrażeń

są w

kulturze l u ­

odpowiednio:

lewa

3

5

strony. Podobnie

są

lepiej.
Hołub

strona

—

kierunek

północny

(zachodni)

-•-

żeńskie
m o ż e m y z pewnością stwierdzić, że p o r u s z e n i e płodu
z l e w e j s t r o n y łona, czy — w y m i e n n i e — posłyszenie
p r z e z ciężarną k w i l e n i a n i e m o w l ę c i a o d z a c h o d u etc.
z w i a s t o w a ć będą n a R o z t o c z u córkę. W i e r z e n i a
zorga­
n i z o w a n e p r z e z tę regułę n i e ograniczają się p r z y t y m
do d z i e d z i n y o d g a d y w a n i a płci p o t o m s t w a , lecz mogą
w y s t ę p o w a ć w najróżniejszych f o r m a c h i k o n t e k s t a c h .
I c h o d n a l e z i e n i e w t e r e n i e j e s t zaś t y l k o funkcją s t a ­
ranności i gruntowności badań .
e

T y l e w y n i k a z ogólnych zasad p r z e j a w i a n i a się o p o ­
zycji b i n a r n y c h . T y l e i t y l k o tyle. N i e m a m y więc
p r a w a , bez w y c z e r p u j ą c e g o u z a s a d n i e n i a t a k i e j o p e r a ­
cji materiałem e m p i r y c z n y m , wymienić któregokolwiek
z w y s t ę p u j ą c y c h w szeregu w y r a ż e ń n a i n n e . N i e w o l ­
no n a m r ó w n i e ż u n i w e r s a l i z o w a ć w y o d r ę b n i o n y c h sze­
r e g ó w a s o c j a c y j n y c h . M o d e l e ogólne są wszakże p r a ­
w d z i w o ś c i o w e — i c h p r a w d z i w o ś ć l u b fałszywość z a ­
leży w y ł ą c z n i e o d p r a w d z i w o ś c i l u b fałszywości zdań
składowych, n i e zależy n a t o m i a s t o d i c h treści. N i e
mogą w i ę c o n e uzasadniać, i n i e uzasadniają p r a w d z i ­
wości j a k i e g o k o l w i e k z g r u p o w a n i a k o n k r e t n y c h w y r a ­
żeń. S z e r e g i : p r a w a — wschód — południe — męskie
i o d p o w i a d a j ą c y m u : l e w a — zachód — północ — ż e ń ­
skie są w i ę c r ó w n i e u p r a w n i o n e , j a k każda i n n a , z a ­
chowująca dyscyplinę p r z e c i w s t a w i e ń , k o n f i g u r a c j a t y c h
1 t a k np. przy g r u p o w a n i u wyrażeń: p r a w a
— l e w a , męskie — żeńskie, wschód -— zachód, m a m y
cztery teoretyczne możliwości:
1. p r a w a — żeńskie — zachód i l e w a — męskie

wyrażeń.

— wschód
2. p r a w a

i

lewa

— męskie

—

żeńskie

—

wschód

—

zachód
3. p r a w a

—

męskie

—

zachód

i

lewa

—

żeńskie

—

wschód
4. p r a w a

— męskie

—

wschód

i

lewa

—

żeńskie

— zachód

195

�Istnieje

wszelkie

prawdopodobieństwo,

możliwości

uległa

rze

g r u p y e t n i c z n e j , stając

jakiejś

społecznej

iż

każda

obiektywizacji

sic. d l a n i e j

zująca. Już pobieżny przegląd p r z y p u s z c z e n i e
dza.

Układ

Muktele,

1. o d n a j d u j e m y

Mora

więc

w

obowią­

wierzeniach

i i n n y c h mieszkańców

gór

po g r a n i c e

Czadu

europejskimi ,
1 2

11

Fulbe

od wybrzeży

, 4. z w i ą z a n y

ale

13

Jak

widać

najmniej

do

metoda
ciągów

l u

się

w

wyrażeń

także

u

aż

indo-

n i e upoważnia

procesie

lub ich

by­

interpretacji

poszczególnych

d e s y g n a t ó w zaczerpniętych z k u l t u r różnych e p o k i g r u p .
Jeśli n a w e t

na poziomie

myślenia

mitycznego

zujących

światopoglądy

to

ich pomylenie

cznego

gdzie

myja...

można

akurat

pomieszanie

gach

—

do
gdzie

jednak

niektóre

—

I

jest

w

zdawać

ludności

empiry­
Gdzie

gdzie

Koło­

zapewne,

takie

praktyce

sobie

pra­

sprawę,

wyrażeń

i na terenie

rytuały

organi­
obojętne,

błędów.

Kamerun, a

kombinacji

znajdziemy

są

materiału

rażących

mało

modeli

wyrażeń

Hucuła

zapytać.

pojęć

odmienności

i

wyjaśnianiu

oczywiście
Warto

asocjacji

równując

Krym

syntetycznych

korelacji

Mofu

musi

Rzym,

zasadnicze

różnice

przy

prowadzić

wdopodobne.

budowy

w

Polski

katolickiej

że

szere­
np. po­
i

pra­

wosławnej.
P r z y o k a z j i j e d n a jeszcze r e f l e k s j a . W y s t ę p o w a n i e
wszelkich możliwych k o m b i n a c j i t y c h samych
wyra­
żeń u k a z u j e d o b i t n i e j a k b e z p ł o d n y m
zajęciem
jest
w y s z u k i w a n i e k o s m i c z n y c h , czy f i z j o l o g i c z n y c h
uzasad­
nień d l a p o j e d y n c z y c h z n i c h . Iluż t y m c z a s e m
etno­
logów
(a d o d y s k u s j i w ł ą c z y ł się i C e s a r e L o m b r o so ) poświęciło się, w z a j e m n i e sobie zresztą przecząc,
próbom a n a t o m i c z n y c h wytłumaczeń f a w o r y z o w a n i a , a
w i ę c łączenia z m ę s k i m
p r a w e j ręki. C i e k a w e , p o ­
d o b n y m ciągotom n i e potrafią się n i e k i e d y oprzeć r ó w ­
nież i strukturaliści. I t a k n p . J e r z y S ł a w o m i r W a ­
s i l e w s k i uznający skądinąd zamienność s y m b o l i k i k i e ­
r u n k ó w świata, l e w e j i p r a w e j s t r o n y , s t w i e r d z a n i e ­
s p o d z i e w a n i e w Podróżach
do piekieł,
iż r u c h w p r a ­
w o (prawoskrętny) „wyznacza s w y m i o b r o t a m i Niebo,
ten w i e l k i zegar archaicznego o b s e r w a t o r a . R u c h zgo­
d n y ze słońcem — a z a r a z e m
z ruchem
Księżyca
i g w i a z d , a w i ę c m i e r n i k ó w czasu, r y t m u d n i a i n o c y ,
u p ł y w u t y g o d n i , miesięcy i pór r o k u — t a k i r u c h służy
w obrzędach p o s u w a n i u b i e g u r z e c z y w przyszłość, j e s t
sposobem
magicznego zaprogramowania
rozwoju, gdy
zaś r u c h p o d słońce ó w czas i dziejący się w n i m
r o z w ó j z a t r z y m u j e . W e d ł u g J e r z e g o S. W a s i l e w s k i e g o
z e s t a w i e n i e : r u c h w p r a w o — przyszłość (postęp) z o ­
stało „archaicznemu o b s e r w a t o r o w i " n i e j a k o d a n e . Z a ­
k o d o w a n e w k o s m o s i e musiało odcisnąć n i e z a t a r t e p i ę ­
t n o n a s y s t e m a c h k u l t u r . O k r e ś l e n i e „ruch za słon­
kiem"
n i e j e s t w i ę c wtórną racjonalizacją
dobranego
d o w o l n i e w y r a ż e n i a (jego d e s y g n a t e m ) , lecz w s k a z a n i e m
n a p r a w d z i w e źródło a s o c j a c j i . Jeżeli t a k , t o k o r e l a ­
cje:
1 5

16

1 7

1 8

1 0

w p r a w o — w przyszłość i w l e w o — w przeszłość
obowiązywać w i n n y w e w s z y s t k i c h k u l t u r a c h
półkuli
p ó ł n o c n e j , zaś n a półkuli p o ł u d n i o w e j (a co zrobić zs
strefą r ó w n i k o w ą ? ) — o d w r o t n i e :
w lewo
— przyszłość i w p r a w o - - przeszłość.
Tymczasem
u M o f u (10—11° szerokości
geograficznej
p ó ł n o c n e j ) r u c h w l e w o łączony j e s t , jak. n a złość,
z przyszłością i postępem, r u c h w p r a w o z przeszło­
ścią. N a t o m i a s t u M a o r y s ó w z N o w e j Z e l a n d i i ( 3 4 — 4 3
szerokości
geograficznej
południowej)
odnajdujemy
z w i ą z k i : w p r a w o — przyszłość i o d p o w i e d n i o : w l e w o
J

196

przeszłość.

Przykłady

te

można

mnożyć.

Również

aborygeni
australijscy
(11—38° szer. p ł d ) , niektóro
grupy B a n t u
( 1 - 4° szer płd.), mieszkańcy w y s p y B a ­
li
(8—9° szer. płd.), j a k i cały krąg k u l t u r y p r a ­
wosławnej
n i e zechciały
podporządkować
się
„ko­
s m i c z n y m nieuchronnościom". Z k o l e i u I n d i a n A t a pasków, d o których j a k o A p a c z zaliczał się i s a m W i n n e t o u , o p o z y c j a — w p r a w o : w l e w o w y d a j e się m i e ć
zupełnie m a r g i n a l n e z n a c z e n i e .
Stwierdzenie
Ferdy­
n a n d a de S a u s s u r e ' a o d w o i s t y m c h a r a k t e r z e z n a k u ,
który jest z j e d n e j s t r o n y ( o b i e k t y w i z a c j a
społeczna)
obowiązujący, a l e z d r u g i e j ( d o b ó r ! ! ! ) d o w o l n y
znaj­
duje więc j e d n a k swoje
potwierdzenie.
Jego k o n s e ­
k w e n c j ą m u s i zaś być k a t e g o r y c z n e o d r z u c e n i e w t ó r ­
n y c h r a c j o n a l i z a c j i związków między znaczonym a z n a ­
k i e m , czyli t a k zwanych „motywacji a u t e n t y c z n y c h " ,
których u w z g l ę d n i a n i e postulował był K a z i m i e r z M o ­
szyński. W s z e l k i e zaś s z u k a n i e złotego środka m i ę d z y
j e g o propozycją i s t r u k t u r a l i z m e m p r o w a d z i ć m u s i d o
rozstrzygnięć a r b i t r a l n y c h l u b s p r o w a d z e n i a
dociekań
do bezpłodnych, p o z y t y w i s t y c z n y c h d y l e m a t ó w słuszno­
ści a l b o niesłuszności poszczególnych m i t e m ó w .
2 0

2 1

2 2

2 3

2 4

Maory­

etc.

1 4

strukturalna

posługiwania

zestawieniami

go

w

Mugwe ,

Atlantyku,

jest z k u l t u r a m i

odnajdujemy

sów , północnych B a n t u ( M e r u )

Mofu,

Mandara

9

grup

tych
kultu­

to p o t w i e r ­

p ó ł n o c n y m K a m e r u n i e , układ 2. u k e n i j s k i c h
3. u w s z e l k i c h

z

w

2 5

2 0

Z a g a d n i e n i e t o j e s t d l a nas o t y l e i s t o t n e , że co
u W a s i l e w s k i e g o , p r z e j m u j ą c e g o ludową m o t y w a c j ę „za
słonkiem" jest lapsusem wyjątkowym, i n n y m s t r u k t u r a l i s t o m z d a r z a się n i e s t e t y dość często. T a k i e zaś potknię­
cia zaciemniają s k u t e c z n i e , będące bez mała p u n k t e m
ciężkości a n a l i z s t r u k t u r a l n y c h , reguły przejścia o d d e s y ­
g n a t ó w d o pojęć j e denotujących, c z y l i do „ i d e i - w y r a żeń". T y m c z a s e m
w a n a l i z o w a n y c h materiałach n a d e r
r z a d k o s t y k a m y się z p r z y p a d k a m i t a k p r o s t y m i i j e ­
d n o z n a c z n y m i , j a k roztoczańskie w r ó ż e n i e o płci d z i e ­
c k a . Z n a c z n i e częściej pojęcie denotujące j e s t o w i e l e
t r u d n i e j s z e d o w y ł o w i e n i a z gąszczu przekręconych l u b
będących już j e g o o d l e g ł y m i e c h a m i desygnatów. I z n ó w
w a r t o o d w o ł a ć się d o k o n k r e t u .
„Deszczyk
pada
słońce świeci, c z a r o w n i c a
masło
kleci". Powiedzonko to zanotowane w e wszystkich nie­
mal regionach P o l s k i
i znajdujące s w o j e o d p o w i e d n i ­
k i w całej E u r o p i e , składa się z d w ó c h m i t e m ó w : ).,
słońca świecącego jednocześnie z p a d a j ą c y m d e s z c z e m
i 2. c z a r o w n i c y w y r a b i a j ą c e j masło. D r u g i z t y c h w ą t ­
k ó w , p o w s z e c h n y w f o l k l o r z e e u r o p e j s k i m , skąd ( n i e ­
kiedy zapewne via instruktarze i n k w i z y t o r s k i e ) t r a ­
fił d o a k t ó w oskarżeń w p r o c e s a c h o c z a r y X V I — X V I I I
w.
m a w p o l s k i e j t r a d y c j i l u d o w e j szczególnie w i e l e
o d m i a n . W d w ó c h t y l k o t o m a c h Ludu...
cytuje Oskar
Kolberg
około s t u w i e r z e ń świadczących
o
ścisłym
związku c z a r o w n i c z nabiałem, p r z y c z y m
najczęściej
powtarzają się t u
m o t y w y ciot wytwarzających m o n ­
s t r u a l n e ilości masła, o r a z pozyskujących s u r o w i e c d o
jego w y r o b u poprzez
a. p o d b i e r a n i e m l e k a o d k r ó w
sąsiadów i b. d o j e n i e p r z e d m i o t ó w m a r t w y c h ( k i j ó w ,
u z d , mioteł i t p . ) . W t y m o s t a t n i m p r z y p a d k u m a m y
do c z y n i e n i a z . j a s k r a w y m p a r a d o k s e m — o t o p o k a r m
nowonarodzonego,
pokarm
życia,
substancja
jawnie
związana
z płodnością
i kreacją
otrzymywana
jest
z o b i e k t u n i e m o g ą c e g o żyć a n i d a w a ć ż y c i a . Jest
to
więc
mleko
zaprzeczające
swojej
najistotniejszej
f u n k c j i , m l e k o o d e r w a n e o d d z i e d z i n y płodności — m l e ­
k o n i e m l e k o . I n a c z e j w p r z y p a d k u a. P o c h o d z e n i e
m l e k a j e s t t u półnaturalne; n a odległość, p r z y w y k o ­
rzystaniu
wiedzy
tajemnej
etc. c z a r o w n i c e
okradają
j e d n a k n a t u r a l n y c h producentów m l e k a — k r o w y . Wsze­
lako n i e zawsze jest to możliwe. Zapisane d w u k r o t n i e
na R o z t o c z u
i w Chełmskim
r e m e d i u m na czary
n a k a z u j e w p r o w a d z e n i e d o zagrożonej o b o r y p a r o d n i o ­
w e g o c i e l a k a . „Ciota n i e będzie wiedziała, która z k r ó w
j e s t karmiąca i n a w s z e l k i w y p a d e k m l e k a żadnej n i e
r u s z y " . M l e k o k r ó w c i e l n y c h ( c z y l i m l e k o realizujące
2 7

2 8

2 9

30

3

1

3 2

3 3

3 4

3 0

3 5

�swe

właściwe f u n k c j e , m l e k o — m l e k o )

rownicy
stuje

niedostępne,

ona n a t o m i a s t

mowione

ją

relacjach

rysować

zresztą

resowań

mleku wydzielanym
już

pełniącym

t a k oto w
i

we

j e s t w i ę c d l a cza­

l u b bezużyteczne.

po

okresie

p o t o m s t w a , m l e k u znów

bezcelowym,
powoli

w

przeżuwacze

wykarmienia
I

szkodliwe

tylko

wszystkich

niejako

: mleko

konsekwencja.

udo­

potrzebnym

drugorzędne

czarownica

pewna

przez

Gu­
do

zbędnym,
funkcje...

zaczyna

Odnaleźć

i n n y c h dziedzinach

się

można
zainte­

czarownic.

W e ź m y choćby i c h k o l e k c j o n e r s k i e
zainteresowania
falliczne. „Tych członków w s t y d l i w y c h podczas w l i c z ­
b i e n i e m a ł e j , to j e s t dwadzieścia abo trzydzieści, r a ­
z e m w g n i a z d o ptaszę a b o też skrzynię jaką zamykają,
a t e j a k o b y ż y w e pomykają się d o j e d z e n i a o w s a a b o
inszej
zobi..."
—
stwierdza,
zgodnie
z
niektórymi
w i e r z e n i a m i l u d o w y m i , Malleus
maleficarum.
A prze­
cież t e same c z a r o w n i c e - f a l l o f i l k i o d s t r a s z a
skutecznie
m . i n . w ł a ś n i e u k a z a n i e i m przez mężczyznę
nagiego
prącia ( n a j l e p i e j w s t a n i e e r e k c j i ) l u b j e g o s y m b o ­
lów, j a k t z w . „ f i g a " , czy w y s u n i ę t y z u s t j ę z y k . 7.a
p i e r w s z y m r a z e m c h o d z i j e d n a k o prącie samo w sobie
i
d l a s i e b i e żyjące ( t a k , żyjące — toż o p y c h a
się
o w s e m ) , o d e r w a n e ( w przenośni i d o s ł o w n i e ) o d s w e ­
go s a m c z e g o właściciela, n i e m o g ą c e w i ę c służyć do
w ł a ś c i w y c h — p r o k r e a c y j n y c h celów. Z a d r u g i m —
3 7

3 8

3 9

4 0

4 1

, 2

0 prącie n a s w o i m m i e j s c u , pozostające t a k d o b i t n y m
z n a k i e m jurności i p ł o d n o ś c i , a w i ę c życia, że j e d n o ­
znaczne n a w e t w s w o i c h n a m i a s t k a c h .
43

Podobnie
i ze s t o s u n k a m i s e k s u a l n y m i c z a r o w n i c
z diabłami. U c z e n i i n k w i z y t o r z y r o z w a ż a l i
niezwykle
d r o b i a z g o w o p r o b l e m , j a k i czy m o ż e diabeł zapłodnić
czarownicę . Tymczasem
jest to d y l e m a t
najzupełniej
o b c y k u l t u r z e l u d o w e j . „ I t e m fassa, isz m i się kazał
maczać za t e n członek męski i w i d z i a ł a m n a s i e n i e n a
ręku s w y c h " , „ciota t o d l a diabła m a z a w s z e tylną
p i w n i c ę . . . " . S p o t y k a m y też o p i s y u p r a w i a n y c h p r z e /
ludowe
czarownice
p r a k t y k sodomicznych
(diabeł-kozioł), a l g o l a g n i c z n y c h , k o p r o l a g n i c z n y c h , a n a w e t k o p r o f a g i c z n y c h ( s a b a t o w e p r z y s m a k i n i e zawsze d o p i e r o
n a d r a n e m zmieniają się w k a ł ) . Z a w s z e są to j e d n a k
p r a k t y k i w y n a t u r z o n e — spółkowania z góry u n i e m o ­
ż l i w i a j ą c e zapłodnienie, k o p u l a c j e n i e k o p u l a c j e . Można
b y sądzić, że c h o d z i t u p o p r o s t u o w y w o ł a n i e z g r o ­
zy,
podepatowanie
opinii,
ukazanie
całej
sprośności
44

4 5

4e

1 b e z w s t y d u c z a r o w n i c . Jeśli t a k — c z e m u pominięta
została c a ł k o w i c i e , otwierająca w t y m w z g l ę d z i e n i e ­
ograniczone m o ż l i w o ś c i , sfera t e c h n i k i f i g u r seksual­
n y c h ? — Wyraźnie n i e chodzi o potęgowanie e f e k t u
nieprzyzwoitości l u b grzeszności, lecz w ł a ś n i e p o d k r e ­
ślenie bezskuteczności, bezfunkcyjności —
mediacyjnego
charakteru zjawiska.
4 7

Można b y o c z y w i ś c i e mnożyć p r z y k ł a d y
poddając
a n a l i z i e n p . czasoprzestrzeń działania c z a r o w n i c . Z a ­
g a d n i e n i e t o j e s t już j e d n a k z j e d n e j s t r o n y częściowo
o m ó w i o n e , z d r u g i e j — n i e wniosłoby w i e l e n o w e g o
do p r z e w o d u . O g r a n i c z m y się w i ę c d o p o d s u m o w a n i a
elementów dotychczas z a s y g n a l i z o w a n y c h :
J a k w i d a ć sferą działania c z a r o w n i c są p r z e d e
wszy­
s t k i m (o i l e n i e w y ł ą c z n i e ) z j a w i s k a t y p u
mediacyj­
n e g o . D e s y g n a t a m i o w e j mediacyjności są i t e d z i w a ­
czne f a l l u s y - o w s o j a d y
i podbierane
przez
czarownice
m l e k o i t y p i c h a k t y w n o ś c i s e k s u a l n e j . Zresztą, się­
gając g ł ę b i e j , d o t e j d z i e d z i n y z a l i c z a się r ó w n i e ż czas
płodności-narodzin (przejścia o d nie-życia d o ż y c i a ) ,
j a k i — z pewnego mitycznego p u n k t u w i d z e n i a
—
s a m a kobiecość ( t u też w i n n i b y h i s t o r y c y szukać p r z y ­
c z y n z f e m i n i z o w a n i a świata c z a r o w n i c , m i a s t o d w o ł y ­
wać się d o n i c n i e m ó w i ą c e g o „ m i z o g y n i z m u średnio­
wiecznego" i teologii ).
4 8

4 5

5 0

5 1

M o d e l o w a n i e o b r a z u c z a r o w n i c y polega więc w k u l ­
t u r z e l u d o w e j n a mnożeniu, k o m b i n o w a n i u i p o t ę g o ­
w a n i u e l e m e n t ó w m e d i a c y j n y c h . O m a w i a n y ciąg: k o ­
b i e t a (1), kradnąca m l e k o n i e dość, że z s a m e j
swej
i s t o t y z w i ą z a n e z p r z e j ś c i o w y m o k r e s e m płodności-na­
r o d z i n (2), t o jeszcze s p e c y f i c z n e g o ,
wynaturzonego r o ­
d z a j u (3)... j e s t tego w y m o w n y m ś w i a d e c t w e m . Z m l e ­
k a t.ego w y r a b i a c i o t a masło.
W w i e r z e n i a c h c e l t y c k i c h i germańskich j e s t masło
przede
w s z y s t k i m p o k a r m e m demonów powstałych z
d u s z z m a r ł y c h , a w i ę c i s t o t , których m e d i a c y j n y c h a ­
r a k t e r został już w y c z e r p u j ą c o u d o w o d n i o n y .
Poje­
d y n c z e w z m i a n k i poświadczają p o d o b n e z n a c z e n i e m a ­
sła i n a S ł o w i a ń s z c z y ź n i e
(nie znam niestety a n i
j e d n e j p r a c y z t e g o t e r e n u , która o m a w i a ł a b y szerzej
s y m b o l i k ę p r z e t w o r z o n e g o m l e k a ) . P o j a w i a się t u także
postać śpiącej k r ó l e w n y w „ d o m k u z m a s ł a " . K r ó l e •
w n a o w a n i e u c i n a sobie b y n a j m n i e j
popołudniowej
d r z e m k i , określenie „śpiąca" j e s t w l e g e n d z i e e u f e m i ­
z m e m stanu swoistej
h i b e r n a c j i : n i t o życia, n i t o
śmierci, d z i a n i a się z a t r z y m a n e g o .
T r u d n o oprzeć się
w r a ż e n i u , że dobór s i e d z i b y podkreślać m a t e n w ł a ­
śnie c h a r a k t e r e g z y s t e n c j i b o h a t e r k i . T o ż s k o n s t r u o w a n y
j e s t t e n d o m e k z s y m b o l u życia w f o r m i e z b i t e j i u s t a łej, d y n a m i c z n e g o w s t a n i e s t a t y c z n y m , a l b o — l u d o ­
w y n a r r a t o r tego n i e p r e c y z u j e — z p r z e t w o r z o n e j
w
stan przejściowy
(dopiero
„ w ś r ó d pocałunków
ognia"
r e a l i z u j e się c e l masła — t w i e r d z i Rig Veda )
ma­
t e r i i już n a w s t ę p i e p o d e j r z a n e j , c z y l i krótko m ó w i ą c
z m l e k a nie mleka, w f o r m i e n i e formie...
5 2

5 3

54

55

W y j a ś n i a się w i ę c o s t a t e c z n i e p r o d u k c y j n a t a j e m n i ­
ca c z a r o w n i c — t y c h bezużytecznych p r z o d o w n i c p r a c y
wywożących swoje
w y t w o r y do lasu, na z m a r n o w a ­
nie
i p o w r a c a j ą c y c h z n ó w w y t r w a l e w maślany k i e ­
rat. A nie zapominajmy przy t y m o meteorologii. Toż
5 6

(P—P)
sfera

działania

mleko nie
tomstwa

czarownic
b.

sfera

braku

pokarmem

po­

prącie n i e będące narządem k o p u ­
lacyjnym
k o p u l a c j a n i e związana z prokreacją
( u n i e m o ż l i w i a j ąca p r o k r e a c j ę )
mleko — pokarm

brak

(niemożności)

potomstwa

(laktacji)

działania

prącie — narząd
kopulacyjny

b r a k prącia
l u b prącie m a r t w e
brak kopulacji

czarownic

będące

kopulacja
dla prokreacji

mleka

(asceza, c e l i b a t ,
dziewictwo)

397
i

�I

w i n f o r m a c j i o p o g o d z i e z a w a r t a była — j a k się o k a ­
z u j e — k a p i t a l n a w s k a z ó w k a . „Deszczyk p a d a słońcu
świeci, c z a r o w n i c a masło k l e c i " . — T a k o t o n i e w i n n a
r y m o w a n k a p o c z y n a n a m się j a w i ć j a k o p r o s t a a l e
i w y c z e r p u j ą c a d e f i n i c j a s a m e j , zasadzającej się n a m e ­
d i a c y j n y m c h a r a k t e r z e z j a w i s k w c h o d z ą c y c h z nią w
związki, i d e i czarowniczości, której k l e c e n i e masła i spe­
c y f i c z n a a u r a są d e s y g n a t a m i .
Definicja
o w a s t a j e się p r o s t a i o c z y w i s t a
wtedy
i t y l k o w t e d y , k i e d y o d c z y t y w a ć ją b ę d z i e m y w j ę z y ­
k u , w k t ó r y m została sformułowana — j ę z y k u
mitu.
I n t e r p r e t o w a n a i n a c z e j ( w j ę z y k u sobie o b c y m ) p o z o ­
stanie natomiast bezsensownym
bełkotem, r y m o w a n y m
p l e - p l e , l u b w n a j l e p s z y m w y p a d k u materią d o m n i e j
czy
bardziej zamierzonego d o w c i p u podobnego
tuwim o w y m tłumaczeniom p r z y s ł ó w łacińskich ( j a k n p : occasio f a c i t f u r e m = o k a z j a , t r a f i a się f a c e t z furą).
G w o l i łopatologii posłużmy się o b s z e r n i e j s z y m
przy­
kładem. O t o f r a g m e n t z „ M o c h n a c k i e g o " J a n a L e c h o ­
nia:
„...Ostrogą
Szaleje,

spiął
krzyczy

melodię,
w

a

basie,

akompaniament
rośnie

w

straszny

za­

męt —
K u s a l i b a g n e t a m i już m i e r z y , już b l i s k o —
I t o n jeden uparcie wybija — nazwisko!!!..."
Sens t y c h w e r s ó w w y d a j e się k l a r o w n y k a ż d e m u j a k o
tako
wykształconemu
P o l a k o w i
(JTWP)
d o c i e r a doń w sposób n i e l e d w i e a u t o m a t y c z n y , p o d ­
ś w i a d o m y . A przecież w rzeczywistości m o ż e j e o n
zrozumieć d o p i e r o p o złamaniu d w ó c h s z y f r ó w — z d e k o d o w a n i u j ę z y k ó w h i s t o r i i i p o e z j i . B y t e g o dokonać
m u s i z j e d n e j s t r o n y w i e d z i e ć : 1. iż o p i s a n y r e c i t a l
miał m i e j s c e w 1832 n a obczyźnie ( M e t z ) , 2. co d o k o ­
nało się w P o l s c e w l a t a c h 1 8 3 0 — 3 1 , 3. k i m b y ł M a u ­
r y c y M o c h n a c k i , 4. co s y m b o l i z o w a ł o d l a c z ł o n k ó w T o ­
warzystwa
Patriotycznego
i większości i m w s p ó ł c z e ­
s n y c h i m i ę N a p o l e o n a , etc..,; z d r u g i e j znać p o d s t a ­
w o w e przynajmniej kategorie stylistyki poetyckiej, jak
choćby a l e g o r i a (toż n i e o k o n c e r t c h o d z i ) , m e t a f o r a
etc... W i e d z a
J T W P wszystkie te elementy
obejmuje.
Więcej — jest o n po prostu przyzwyczajony do myśle­
nia zarówno językiem r o m a n t y c z n e j t r a d y c j i n a r o d o w e j ,
j a k i p o e z j i . Stąd p ł y n n y , i n s t y n k t o w n y odbiór „ s z y ­
frów" L e c h o n i a . P o s t a w m y j e d n a k n a jego m i e j s c u Po­
l a k a niedokształconego l u b z j a k i c h k o l w i e k i n n y c h p o ­
w o d ó w zupełnie n i e r o z u m i e j ą c e g o
użytych
kodów
( P N R K ) , a u z y s k a m y zgoła i n n y e f e k t . N i e
tylko ideowo-znaczeniowa
strona wiersza pozostanie d l a
n i e g o niezrozumiała (skąd t e b a g n e t y ?
co za n a z w i ­
sko?), a l e t e k s t r ó w n i e ż f r a z e o l o g i c z n i e
w y d a się m u
b e ł k o t l i w y , b o czyż można kłuć d ź w i ę k i s z p i k u l c e m ? . . .
Z a p e w n e — j e s t t o s y t u a c j a s t o s u n k o w o mało p r a w d o ­
p o d o b n a . R u d y m e n t a j ę z y k a p o e t y c k i e g o s e r w o w a n e są
w s z a k ż e już w p i e r w s z y c h k l a s a c h szkół p o d s t a w o w y c h .
G d y j e d n a k chodzi o język m a g i i — język mitu...
5 7

Oto j a k interpretuje B o h d a n B a r a n o w s k i powsze­
c h n e n i e t y l k o pośród l u d u p o l s k i e g o
przeświadczenie,
iż w p e w n y c h okolicznościach w z w i e r c i a d l e p o j a w i a ć
się m o ż e d i a b e ł : „ N i e należało spoglądać
wieczorem
l u b nocą w z w i e r c i a d ł o , b o można t a m było zobaczyć
odbicie d i a b e l s k i e j postaci. O tego r o d z a j u w y p a d k a c h ,
j a k o b y a u t e n t y c z n y c h , które m i a ł y m i e j s c e jeszcze w
końcu X I X w . , w s p o m i n a l i m i niektórzy i n f o r m a t o r z y .
Bez w i ę k s z e g o t r u d u można sobie w y o b r a z i ć , że z a b o ­
b o n n a k o b i e t a przeglądająca się p r z y słabym świetle
ł u c z y w a l u b ś w i e c y w n i e n a j l e p s z y m l u s t r z e , które n a ­
w e t p r z y d o b r y m oświetleniu n i e z b y t o s t r o
odbijało
o t r z y m y w a n y o b r a z , w i d z i a ł a jakieś n i e w y r a ź n e
kon­
t u r y , które w j e j o c z a c h p r z y b i e r a ł y kształt d i a b e l s k i " '\
W a r t o zatrzymać się n a c h w i l ę p r z y t y m bez m a l a
5 8

ъ

198

podręcznikowym
przykładzie r o z u m o w a n i a P N R K . Na
w s t ę p i e o d r z u c o n a w n i m zostaje m o ż l i w o ś ć i s t n i e n i a
j a k i e g o k o l w i e k systemu (języka), który byłby d l a P N R K
niezrozumiały, a którego w e w n ę t r z n a l o g i k a u s p r a w i e ­
d l i w i a ł a b y o b r a z diabła w z w i e r c i a d l e . T a k j a k n i e
można spinać ostrogą m e l o d i i , t a k s a m o i „ z ł y " n i e
m a p r a w a p o j a w i a ć się w l u s t r z e . S k o r o j e d n a k b z d u r y
t a k i e są p r z e z i n f o r m a t o r ó w u p a r c i e
podtrzymywane,
oznacza t o p o p r o s t u , że są g ł u p i („zabobonna k o b i e t a ' )
i cierpią n a z w i d y - o m a m y ( „ k o n t u r y w j e j o c z a c h p r z y ­
bierały kształt d i a b e l s k i " ) . Są w p r a w d z i e p e w n e
oko­
liczności łagodzące — zły sprzęt ( „ n i e n a j l e p s z e l u ­
s t r o " ) i słabe o ś w i e t l e n i e ( „ ł u c z y w o l u b ś w i e c a " ) , j e ­
dnakże w g r u n c i e r z e c z y n i e m a d l a P N R K w i ę k s z e j
różnicy p o m i ę d z y chłopem w i d u j ą c y m w l u s t r z e d i a b l a ,
a poczytującym się za R a m z e s a W i e l k i e g o . C h a r a k t e r y ­
s t y c z n e j e s t p r z y t y m , że o i l e n a początku w y w o d u
występują u P N R K „ i n f o r m a t o r z y " (a w i ę c mężczyźni
l u b mężczyźni i k o b i e t y ) , t o w kontekście „zabobonności" m a m y już d o c z y n i e n i a z kobietą. N i b y d r o ­
biazg, a l e zaprzeczyć t r u d n o , iż „głupia b a b a " b r z m i
bardziej
przekonywująco
niż „ g ł u p i m ę ż c z y z n a " ( n i e
w s p o m i n a j ą c o „ g ł u p i m c h ł o p i e " , który m i a ł b y n i e o d ­
powiednie
zabarwienie
klasowe).
Dla nie
rozumieją­
cego i n i e uznającego k o n t e k s t u P N R K obojętne j e s t
r ó w n i e ż , czy a k o m p a n i a m e n t m i e r z y k u s a l i b a g n e t a m i
(Pułk C z w a r t y , ulice Saragossy),
czy z n a g a n a . Cóż
w i ę c d z i w n e g o , że n i e t y l k o w y s u w a o n s u g e s t i e s p r z e ­
czne ze źródłami (diabeł p o k a z y w a ć się m a w l u s t r z e
także i w p e ł n y m ś w i e t l e p o ł u d n i a ) a l e i b e z t r o s k o
w y p a c z a samą treść w i e r z e n i a . Otóż w b o g a t y c h m a ­
teriałach
zebranych
przez
Eike
Haberlanda ,
Gezę
R o h e i m a , czy e t n o g r a f ó w p o l s k i c h
między l i c z n y m i
z a p i s a m i ś w i a d e c t w o b i e s a c h p o j a w i a j ą c y c h się w l u ­
s t r a c h n i e sposób znaleźć a n i j e d n eg o m ó w i ą c e g o
o „odbiciu d i a b e l s k i e j p o s t a c i " . T y m c z a s e m
w
pier­
w s z y m p r z y p a d k u m a m y d o c z y n i e n i a z postacią p r z e ­
bywającą w e w n ą t r z
z w i e r c i a d ł a , w d r u g i m — na
zewnątrz ( w lustrze widać t y l k o j e j o d b i c i e ) . Różni­
ca n i e w i e l k a ? — O t , t a k a w ł a ś n i e j a k między b a g n e ­
tem i naganem.
e 0

e l

6 2

Język m a g i i ( m i t u ) m i ę d z y k o n f e r e n c y j n e się n i e l i ­
czy, a i w szkołach ( m o ż e s z k o d a ? ) j e s t p o m i j a n y . Z d e k o d o w a n i e sformułowanego w n i m z d a n i a : „ w
zwier­
c i a d l e p o j a w i a się d i a b e ł " nasunąć w i ę c m u s i szereg
skojarzeń, j a k п. p . :
1. z w i e r c i a d ł o z z a k r y s t i i kościoła p a r a f i a l n e g o
w
W ę g r o w i e (diec. s i e d l e c k a ) z n a p i s e m n a r a m i e : „ L u s e r a t hoc s p e c u l o m a g i c a s T w a r d o v i u s a r t e s . L u s u s at
iste, D e i versus i n o b s e q u i u m e s t " ( T w a r d o w s k i p o k a ­
zywał w t y m zwierciadle
s z t u k i czarnoksięskie. A l e
s z t u k i te godził z czcią B o g a ) ;
6 3

2. k a t o p t r o m a n c j a , c z y l i w r ó ż e n i e ze
zwierciadła
rozpowszechnione
z a r ó w n o wśród e l i t , j a k i l u d u ;
0 J

6 5

3. p o p u l a r n y w ą t e k baśniowy ( m . i n . : Gęsta R o m a n o r u m , Baśnie z tysiąca i j e d n e j n o c y ) oglądania w
lustrze l u d z i d a w n o zmarłych l u b przebywających
w
odległych k r a i n a c h ;
4. m o t y w d o s t r z e g a n i a w z w i e r c i a d l e śmierci l u b
diabła, p o w t a r z a j ą c y się m . i n . w i k o n o g r a f i i T a ń c ó w
Śmierci ;
6 6

5. d z i w n y z w y c z a j
rzeźbienia
cznej) s t r o n y zwierciadła;

odwrotnej

(niewido­

6. c z a r o d z i e j s k i e
l u s t r o z K r ó l o w e j Śniegu H a n s a
C h r i s t i a n a A n d e r s e n a , w k t ó r y m „najpiękniejsze
kraj­
o b r a z y w y g l ą d a ł y j a k g o t o w a n y s z p i n a k , najpiękniejsi
l u d z i e b y l i s z k a r a d n i a l b o s t a l i n a g ł o w a c h . . . " , zaś
potłuczone k a w a ł k i tegoż z w i e r c i a d ł a „ g d y w p a d ł y k o ­
muś d o o k a t k w i ł y w n i m i w t e d y c z ł o w i e k t e n w i ­
dział w s z y s t k o n a o d w r ó t " ;
67

38

�7. A l i c j ę , która n i e j e d n o o d k r y ł a p o d r u g i e j s t r o ­
n i e l u s t r a . „Już w następnej c h w i l e c z c e
A l i c j a była
1)0 d r u g i e j s t r o n i e L u s t r a i zeskoczyła l e k k o d o L u s t r z a ­
nego p o k o j u . (...) O c h , cóż t o będzie za u c i e c h a , k i e d y
zobaczą m n i e t u w L u s t r z e i n i e będą m o g l i się d o
m n i e d o s t a ć ! " " ... „ N a stole w pobliżu A l i c j i leżała
książka, w i ę c p r z e w r ó c i ł a k i l k a k a r t e k , żeby znaleź.ć
jakiś f r a g m e n t nadający się d o o d c z y t a n i a . — ... B o
w s z y s t k o t o n a p i s a n o w języku, którego n i e z n a m
powiedziała do siebie. A b r z m i a ł o t o t a k :

strują zasadę, i d e ę o d w r ó c o n e g o , l u s t r z a n e g o porządku.
O d n a j d u j e m y t u z a b i e g b l i s k i poniekąd p r o c e s o w i m e taforyzacji :

-

7 C

6

ьХйл&amp;ра fc-j£isB3*e a s

M E T A F O R A
melodia

spięta

ostrogą

6iiufxivtt&gt;tMi

WARTOŚĆ

Z N A C Z E N I E

Z d u m i o n a , zastanawiała
się n a d t y m p r z e z
czas, lecz w końcu rozbłysła j e j nagła myśl:
wiście, t o L u s t r z a n a książka!..." .

pewien
Oczy­

70

N a w e t zaś t a k c h a o t y c z n y zbiór i n f o r m a c j i - s k o j a r/.eii n i e w ą t p l i w i e w y s t a r c z y
J T W P do zorientowaniu
się, iż l u s t r z a n e w i d m a stanowią w k u l t u r z e n a z b y t
u p o r c z y w y w ą t e k , b y za j e g o w y t ł u m a c z e n i e starczyły
b r u d i c i e m n o t a . Z a u w a ż y o n też z łatwością, ż e : A .
najprostszą asocjacją narzucaną p r z e z o b r a z w z w i e r ­
c i a d l e jest. odwrotność; B . r ó w n o p r a w n i e z d i a b ł e m p o ­
j a w i a j ą się w z w i e r c i a d ł a c h z m a r l i , p r z e b y w a j ą c y n a
a n t i p o d a c b . śmierć, a n a w e t
jeszcze n i e
narodzeni
'.wróżenie o przyszłości).

SŁOWNIKOWE

S E M A N T Y C Z N A

W Y R A Z U

M E T O F O R Y

ostroga

—

część

porządzenia
której
sza

użycie

konia

gwałtowne

o-

szenie

jeźdźca,
zmu­

do

spieszenia

przyspie­

melodii

przy­

chodów

MITEM
1.

w

lustrze

ciwa

jajka

2.

w

lustrze

piękne

są

pejzaże

tańsze
są

niż

jedno

brzydkie

Książka A l i c j i j e s t n i e c z y t e l n a , g d y ż l u s t r o d a j e
n a m w i d o k i o d w r ó c o n e . J e d n a k p o „przebiciu p r a w i d ł o ­
w o " j e j l i t e r t e k s t n a d a l w y d a się n a m n i e j a s n y :

DŻABBERSMOK
Było smaszno, a j a s z m i j e s m u k w i j n e
Świdrokrętnie na z e g w m k u wężały,
P e l i c z a p l e stały s m u t c h o l i j n e
I zbłąkinie rykoświstąkały.

WARTOŚĆ

PRZESŁANKA
świat

widoczny

lustrze

jest

S E M A N T Y C Z N A

w

MITEMU

odwró­

cony.

D l a c z e g o t a k ? -— Skąd t e d z i w n o s ł o w y ? — „ W i d o k p i e r ­
w o t n y i w i d o k o d w r ó c o n y są wszakże, m i m o że o d p o ­
wiadają sobie d o s k o n a l e , w i d o k a m i r ó ż n y m i . — pi^z.c
Mieczysław W a l l i s — W i d o k zwrócony w p r a w o m a
i n n y c h a r a k t e r , inną d y n a m i k ę , i n n y nastrój niż w i ­
dok zwrócony w lewo. E u r o p e j c z y k odczuwa k i e r u n e k
od l e w e j ręki d o p r a w e j j a k o n a t u r a l n y i i n s t y n k t o ­
w n i e w t y m k i e r u n k u odczytuje o b r a z . Dlatego w y ­
d a j e n a m się, że r u c h w o b r a z i e o d b y w a się o d s t r o n y
l e w e j d o p r a w e j . L i n i ę skośną p o l e w e j s t r o n i e o b r a z u
o d c z u w a m y j a k o wznoszącą się, p o p r a w e j s t r o n i e j a k o
opadającą. W p o r t r e c i e , w k t ó r y m g ł o w a j e s t z w r ó c o ­
na w p r a w o , m a m y w r a ż e n i e , że osoba s p o r t r e t o w a r / i
p a t r z y n a d r o g ę jaką m a przebyć. W p o r t r e c i e , w k t ó ­
r y m głowa jest zwrócona w lewo, w y d a j e
n a m się,
że osoba
s p o r t r e t o w a n a p a t r z y n a t o , co i d z i e k u
niej..."
Z w i e r c i a d ł o z m i e n i a więc r ó w n i e ż treść-sens
p i e r w o t n e j rzeczywistości. C z y w t y m s t o p n i u , b y „ n a j ­
piękniejsze p e j z a ż e " w y g l ą d a ł y w n i m j a k „ g o t o w a n y
s z p i n a k " , l u d z i e „stali n a g ł o w a c h " a p e l i k a n i czapla
z i e w a l i się w „ p e l i c z a p l e " ? — N a p e w n o n i e . J e d n a k
p o d o b n e w ą t k i (po t a m t e j s t r o n i e zwierciadła d w a jajKU
są tańsze niż j e d n o , p r e z e n t y u r o d z i n o w e d o s t a j e się
w każdy z 364 d n i n i e - u r o d z i n o w y c h ) d o s a d n i e i l u ­
7 1

7 2

73

7 4

7 5

Różnica
o

zasadzałaby

ile metafora

czeń ,
77

to w

mułowania
lem

pełni

mitemie

typu

się

właściwie

zawsze
wręcz

„lustrzany

lustrami!) mamy

1.

handel

2.

estetyka

opak

na

opak

na t y m jedynie,

funkcje

kondensacji

odwrotnie

—

miast

h a n d e l " (nie mylić

przeważnie

na

do

czynienia

ze

zna­
sfor­

z hand­
z

ane­

gdotą.
Wątek odwrócenia, i n w e r s j i , występuje w k u l t u r z e
l u d o w e j n i e t y l k o w kontekście z w i e r c i a d ł a , lecz r ó w ­
nież - - a r a c z e j p r z e d e w s z y s t k i m — w związku z
„ t a m t y m ś w i a t e m " , światem śmierci (która n i e j e s t t u
nicością lecz d y n a m i c z n y m p r z e c i w s t a w i e n i e m
życia),
o r b i s e x t e r i o r . „ Z m a r l i w i o d ą życie o d w r o t n e niż ż y ­
w i . I c h l a t o o d p o w i a d a z i m i e świata doczesnego, i c h
d n i — n o c o m . R z e k i płyną d o ź r ó d e ł . . . " . N i e b y ł o b y
zajęciem p ł o d n y m d u b l o w a n i e z n a k o m i t e j a n a l i z y t y c h
wierzeń dokonanej
przez Jerzego Sławomira
Wasile­
wskiego
Zresztą, z m e t o d o l o g i c z n e g o
punktu
widze­
n i a n i e wniosłyby one w i e l e n o w e g o do naszych roz­
ważań. W s t o s u n k u do trójkąta m e t a f o r y c z n e g o s y t u a c j i
l u s t r z a n e j następuje t u przecież j e d y n i e z m i a n a p r z e ­
słanki (z „ ś w i a t w i d o c z n y w l u s t r z e j e s t o d w r ó c o n y " ,
78

199

�I

na

„tamten

tego świata
wiać

świat
—

—

orbis

exterior

zagadnienia

przynależności

s t a c i d i a b e l s k i c h , śmierci, l u d z i
lekich

k r a i n a c h , obcych

najmniej

jest

odwróceniem

o r b i s i n t e r i o r " ) . N i e będziemy

należeć p o w i n n o

etc,

do

orbis

też

exterior

znajdujących
gdyż

należy

po­

się w
to, a

do e t n o l o g i c z n e g o

Z a m i a s t tego p o z w o l i m y
Jana Lechonia:

oma­

sobie p o w r ó c i ć

r a z jeszcze

do

„ P o s a l i i d z i e cisza p r z e r a ź l i w a , b l a d a . . . "
„Cisza b l a d a " ? — S y t u a c j a j e s t t u n i e c o
bardziej
s k o m p l i k o w a n a niż w p r z y p a d k u ostrogą dźganej m e l o ­
dii:
8 1

da­
przy­

abecadła ".
8

M E T A F O R A
cisza

blada

PRZESŁANKA

W.

oblicze

cisza

Powleka

zmarłego
się

SEM.

M E T A F O R Y

śmiertelna

blado­

ścią

M E T A F O R A

PRZESŁANKA
istoty
we

Na

identycznym

schemacie
diabeł

diabeł
z

orbis

jest

postacią

pojawia

opiera
się

w

i rzeczy

W . S E M . MET.
z u pełna

mart­

się k o n s t r u k c j a m i t e m u „diabeł p o j a w i a

się w

zwierciadle'

zwierciadle

lustro

ukazuje

orbis

exterior

exterior

świat
lustrze

widoczny
jest

w

or b i s

odwró­

W obu przypadkach metafora jest niejako
zdwojona.
D r o g a s k o j a r z e n i a w y d ł u ż a się z d w u c z ł o n o w e g o : p r z y ­
spieszenie k o n i a — przyspieszenie
melodii
(odpowie­
d n i o : odwrócenie obrazu w z w i e r c i a d l e — odwrócenie
reguł h a n d l o w y c h ) , d o t r i a d y : cisza śmierci — bladość
śmierci — bladość ciszy ( o d p o w i e d n i o : o d w r ó c e n i e o b ­
razu w zwierciadle
— odwrócenie orbis e x t e r i o r
—
o r b i s e x t e r i o r w l u s t r z e ) . S a m o określenie „ b l a d a " n i e
jest c z y t e l n y m d e s y g n a t e m „zupełności" (idei pełni) —

exterior

jest
orbis

odwróceniem

cony

200

cisza

milczą

interior

staje
stro

się n i m dzięki pośrednictwu
nie jest

samo

w

sobie

śmierci. P o d o b n i e l u ­

symbolem

lecz stać się n i m może d o p i e r o

orbis

exterior,

dzięki c e c h o m

pojawia­

j ą c e g o się w n i m o b r a z u .
Można
czworo,

to oczywiście

zbędną

uznać

choń b y ł b y j e d n a k i n n e g o
„Po

za

sekcję o r g a n i z m u

sali idzie

cisza

dzielenie

włosa

poetyckiego...

na

Jan Le­

zdania:
przeraźliwa,

blada,

I o b o k tęgich boszów w p i e r w s z y m rzędzie siada.

�Wzrok

wlepia

m a r t w y , ślepy

w

jakiś p u n k t

na

ścianie
I

82

w

Mochnackiego,

kiedy

grać

przesta­

.

— j a k b y bojąc się czyjejś niedomyślności
podkreśla
z w i ą z e k ciszy ze śmiercią o k r e ś l e n i a m i : „ m a r t w y , śle­
py'', oraz zaznaczeniem
nieruchomości, s t a t y k i o b r a z u
(pozornie
nielogiczne
u k i e r u n k o w a n i e w z r o k u ciszy — ś m i e r c i „ w jakiś p u n k t n a ścianie" i jednocześnie „ w
M o c h n a c k i e g o " m a właśnie n a celu przeniesienie u w a g i
c z y t e l n i k a z k i e r u n k u spojrzenia, na jego jakość-nieruchomość). T r o s k a p o e t y j e s t w pełni u z a s a d n i o n a . G d y ­
byśmy b o w i e m n i e w y c h w y c i l i śmierci j a k o pojęcia w
którego d e n o t a c j i mieszczą się p r z y t o c z o n e
desygnaty,
n i e m o g l i b y ś m y zrozumieć cóż t o za postać „ w p i e r ­
w s z y m rzędzie s i a d a " , a co za t y m i d z i e uszedł b y
naszej u w a d z e sens (jest t o skądinąd j e d e n t y l k o z w ą t ­
ków
treściowych
„Mochnackiego")
następującej
teraz
d y n a m i c z n e j sceny. B o o t o :
„...patrzy

w

Mochnackiego,

kiedy

grać

przestanie.

A

o n , b l a d y j a k ściana, plącze, z r y w a

tony

I

kolor

czerwony,

z pod klawiszy

Aż wreszcie
I

spojrzał

Mochnacki
znajduje

o

wypruwa

—

wstał i z h u k i e m rzucił c z a r n e
—

taką

krok

jednak

ciwstawia ich

od

straszną, o t w a r t ą

klęski

(„on,

odpowiedź.

blady

Atrybutom

wieko

powieką..."
jak

53

ściana")

śmierci

prze­

: „plącze, z r y w a
dzi,

bladość

ale

o

t o n y " ( n i e o fałsz

dynamiczne

: „kolor
wiszy"

—

—

: „ w s t a ł " , „rzucił

ślepota

: „I
kolor

śmierci .

spojrzał

krwi

Mochnacki

м

—

zastępuje

wer­

wieko"

wieko", dynamika me­

l o d i i : „plącze, z r y w a

tony".

przypadku

trudniejsza.

Tu

podrzuciłby

parę

...otwartą

powieką".

ostatecznie

zwycięża.

bladość-bia-

Życie

zwycięża.

diabła

nie ma

w

zwierciadle

dobrego

Jana

dopowiadających

się j e d n a k łudzić. J e d z i e

sprawa

jest

Lechonia,

określeń.

który

k w e s t i o n a r i u s z , k a ż e wyjaśniać,
odpowiadają

»tak

się robiło z a w s z e « , » m y

dek,

czy

graf

myśli

doby­

interpretować... D a ­

no.

Jeszcze
głowy,

rym

na pewno

kilkadziesiąt
że

także

mnianych

dziadkowie

Pyta

ale

więc

odczepić,

i

wcześniej
swoich

aż

informatorzy

póź­

mu

tłumaczenia
nie

musiały
wreszcie,

2. „ M y

nie wiemy,

wiedzą"

dochodzi

więc

czasowych
najdując

—

odpowiadają

ale w e

mówią

powetuje

„wtajemniczonego"
i . . . „We

w s i za

w s i za
że

bezpłodność

sobie

eksperta.
lasem

Nasz

z

lustro?

—

2.
rzał

są t a c y ,

starają

orbis

„Atena

prosto

się

oczy

Perseusza,

Meduzie,

lerowaną

Perseusz

Patrzeć

doń

należącą?

Klin

klinem?

w

—

Chyba

więc

»zapoprze­

od n a ­
byle

są

tacy,

etnograf
dotych­
do

którzy...

od­
wsi
Za

oczy

—

spoj­

na

w

nie prosto

w

jej

wypo­
odbiciu
potwo­

by zwalczyć

t a k , wszakże

postać

oczy?

—

interpretacja,

iż

zagrożenie o b r a z e m p i e k i e l n y m ( o d w r o t n y m , r o d e m z o r ­
bis e x t e r i o r )
czyli

lustra

usunięte

powtórne

zostaje

przez

odwrócenie,

za s y m b o l p r z e c i w i e ń s t w a

odwrotności
Wreszcie
sistowskim

jego

3. W
kiczu

uznania

orbis exterior, a

głośnym

ostatnio

filmowym

na

„Midnight

scena, w której z b u n t o w a n y a m e r y k a ń s k i
sprzeciw

przeciwnym

„wyprostowa­

wymagałoby

więc

założenia!

tureckich

kolegów,

zachodzie

ra­

Express"

jest

więzień b u d z i

gdy

zaczyna

niż o n i k i e r u n k u odmierzać s p a c e r o w e

w
kół­

k a , a więc „odwraca świat" — p r o w o k u j e k o n t a k t z m o ­
gącymi

zagrozić

sekwencji

grupie

zmusza

siłami

i c h do

wcale

orbis exterior

?:aliczenia

„neutralizujących"

któ­

nie

tylko

s i e r p a uciął g ł o w ę

orbis exterior

Dlaczegóż

nigdy

utkwił

być

(kogo?

t y m celu doskonale

i j e d n y m zamachem
—

9 1

(...)

może
widząc

będzie.

ale patrzył

mu w

tarczę

by

w
mi

się n i e j a k o

przebłagać

Hmm... Niech

odbicie, i podarowała
Meduzy

odbicie
zabierz

symboliczna

bałyby

więc

exterior?)

ostrzegła

w

»Nie

koncepcja

w orbis exterior

zaliczone,

swoje

doń:

sensowności. D z i e w c z ę t a

I cóż t u zrobić z n a s z y m

łatwością

Drałuje

Tutaj

—

mu —

rzeką

informatorzy.

do przekonania,

wysiłków

rzeczką

postacie

widząc

mówią

—

rezygnuje.
się

—

e o

i

odpo­

wszakże
by

czeremiskie

lustro

nawet

dziadków,

to etnograf

wiedzy

zbyt

miałby

nie przychodzi

zdolność

pyta,

dzia­
Etno­

.

którzy

za

tradycja*,

to wytłumaczyli«.

mieli

przypisywali

okruchy dawnej

85

—

sensów«. P o m i m o

trwać.
co"

jest

już n i e w i e m y ,

by
lat

I o dziwo

Jakieś
tręta

»taka

w ó w c z a s ze s m u t k i e m , iż p r z y b y ł
tak?

swoje

zaciekły

. 1. „ I n f o r m a t o r z y
babka

duszy«"

doń

Etnograf

wówczas n a wieś,

całują

jeszcze stwarzać p o z o r y

nie",

lej t r z y możliwości:

do

rze­

5 a

ra..."

„Jeszcze n i e u m a r ł a " !

wiedź. A

kolejna

8 8

(efekt

„z p o d k l a ­

klawiatura" w

sie 13), e w . „ c z a r n e
nieruchomość

wieko"),

czerwony"

dopełnieniem

„biała

cho­

różnicowanie

h u k i e m rzucił

wypruwa

wzmocniony

wa

dalej

— Postać z o r b i s e x t e r i o r p o j a w i a się w
zwierciadle?
—- A w i ę c z w i e r c i a d ł o s y m b o l i z u j e o r b i s e x t e r i o r . „ Q u a r e , q u a r e f e c i t o p i u m u s y p i a r e ? — E s t essentia d o r m i t i v a . " N i e t r u d n o c h y b a z a u w a ż y ć , że o d p o w i e d ź n a ­
szego e t n o g r a f a m a taką samą wartość poznawczą, j a k
frazes m o l i e r o w e g o
m e d y k a . P o m i m o t o słowo „ s y m ­
b o l " zrobiło o s t a t n i o w e t n o l o g i i zawrotną karierę. O t o
„Słownik s y m b o l i " Jeana C h e v a l i e r a i A l a i n a
Gheerb r a n t a z podtytułem „ m i t y , m a r z e n i a , z w y c z a j e , gesty,
f o r m y , p o s t a c i e , c y f r y " . Dzięcioł s y m b o l i z u j e podług
n i c h : u I n d i a n A m e r y k i Północnej — z a b e z p i e c z e n i e
p r z e d burzą; u I n d i a n P a w n e e — t r w a n i e ludzkości;
u Negrytów Semang — herosa p r o m e t e j s k i e g o ; u G r e ­
k ó w — d o b r y z n a k d l a myśliwych; u R z y m i a n — boga
M a r s a ; p o n a d t o ( t u odnośnik d o J u n g a ) — p o w r ó t d o
dzieciństwa,
„powtórne
wejście
w
ciało
matki" .
S p r ó b u j m y podług t a k i e j r e c e p t y . „ L u s t r o s y m b o l i z u j e
orbis exterior", a więc:

mojej

d ź w i ę k ó w ! ) , „z

chce

zagajnik,

W b r a k u wyjaśnień bezpośrednich, b r a k u J a n a L e ­
c h o n i a , e t n o g r a f z d a j e się n a rozwiązania
najprostsze:

1. „ D z i e w c z ę t a
ŻYCIE

cisza

W

łąką

8 7

opozycje:

SMIERC

łość

za

3. I n f o r m a t o r z y chętnie i s p r a w n i e tłumaczą sens
s w o i c h „ z a b o b o n ó w " . E t n o g r a f skrzętnie n o t u j e , b y d o ­
p i e r o p o t e m — porządkując w d o m u n o t a t k i — p r z e ­
konać się, że o w e wyjaśnienia przeczą sobie n a w z a j e m
i w s z y s t k i e m u po k o l e i .

lustrze,

Czerwony

łąka,

86

patrzy

nie"

lasem jest
czka .

kółek

w

i w

kon­

nadprogramowych

kierunku

symbolem?

prawidłowym.
—

Przecież t u

nie ma lustra!

Z a b i e g i w o k ó ł „ciszy b l a d e j " n i e b y ł y b y w i ę c j e ­
d n a k d z i e l e n i e m włosa n a c z w o r o . G d y n i e w y s t a r c z a
r o z p a t r z e n i e r e l a c j i s y m b o l i c z n y c h , t r z e b a sięgnąć r ó w ­
nież
do s y s t e m a t y c z n y c h
—
rozpatrzeć
szczegółowo
z w i ą z k i w j a k i e wchodzą d e s y g n a t y , a które są o d b i ­
c i e m z w i ą z k ó w m i ę d z y p o j ę c i a m i denotującymi, n i e k o ­
n i e c z n i e j e d n a k o d b i c i e m bezpośrednim i p r o s t y m . T o ż
przykład t r i a d y : odwrócenie w z w i e r c i a d l e — odwróce­
n i e o r b i s e x t e r i o r — orbis e x t e r i o r w lustrze... był jesz­
cze
stosunkowo
bardzo
mało
skomplikowany.
Z a t r z y m a j m y się. D o t y c h c z a s o w e
w a d z i ł y n a s d o w n i o s k ó w , iż:

rozważania

dopro­

201

i

�a. w i e r z e n i a l u d o w e ( m i t , m a g i a ) o r g a n i z o w a n e sa
przez zasadę łączenia o p o z y c j i ( n p . roztoczańskie w r ó ­
żenie o płci p o t o m s t w a ) l u b m e d i a c j i ( n p . c z a r o w n i c a )
b. o w o łączenie o p o z y c j i i m e d i a c j i j e s t . p r z y z a ­
c h o w a n i u wewnętrznych przeciwstawień, realizowane w
sposób d o w o l n y ( n p . p r a w a — żeńskie — zachód...!,
zbliżony d o zasad t w o r z e n i a m e t a f o r y w p o e z j i , p r z y
c z y m połączenie z o b i e k t y w i z o w a n e
społecznie staje się
w d a n y m m i e j s c u i czasie obowiązujące.
8 2

c. układ t y c h o p o z y c j i l u b m e d i a c j i , a co za t y m
i d z i e układy i c h desygnatów (diabeł w z w i e r c i a d l e ) n i e
muszą mieć i z reguły n i e mają o d n i e s i e n i a d o r z e ­
czywistości e m p i r y c z n e j .
d. d e s y g n a t y wchodzą między sobą w z w i ą z k i bę­
dące w z g o d z i e z z a s a d a m i połączeń o p o z y c j i
(media­
c j i ) , lecz n i e muszące być i c h bezpośrednim o d b i c i e m .
e. m i t e m y , c z y l i układy desygnatów, funkcjonować
mogą w o d e r w a n i u ( t a k i e właśnie i z o l o w a n e
mitemy
określane są p r z e z P N R K m i a n e m „ z a b o b o n ó w " ) l u b
być łączone z i n n y m i m i t e m a m i , p r z e t w a r z a n e i k o m ­
b i n o w a n e w fabuły ( n p . m i t o P e r s e u s z u , scena z , , M i d ­
n i g h t E x p r e s s " ) l u b s c e n a r i u s z e (obrzędy, m a g i a ) .
Wnioski
dość

te

mogą

hermetyczne.

wołać

do

By

skróconego

się
je

w

pierwszej

wyjaśnić

schematu

chwili

warto

się

(modelu)

wydać

więc

od­

magii:

MAGIA

i diabeł; 3'. u t r a t a d u s z y + diabeł --- m i t e m : diabeł
z a b i e r a l u d z i o m dusze. Następuje połączenie 3 + 3': d i a ­
beł p o j a w i a się w l u s t r z e +
diabeł z a b i e r a l u d z i o m
dusze = p a t r z ą c y m w l u s t r o g r o z i , iż diabeł z a b i e r z e
i m dusze. Po przełożeniu n a język „ i n s t r u k c j i " m a g i c z ­
n e j : jeżeli spojrzałeś w z w i e r c i a d ł o , m u s i s z dokonać
działań zapobiegających u t r a c i e d u s z y . W k o n s e k w e n c j i :
„Dziewczęta czeremiskie widząc swoje odbicie w l u ­
strze, całują l u s t r o i m ó w i ą d o ń : N i e z a b i e r z m i m o ­
j e j d u s z y " — M ó w i ą n i e d o l u s t r a oczywiście, a l e „za­
mieszkującego" je reprezentanta o r b i s e x t e r i o r ! (Tak
więc pokrewieństw o p o e z j i i m a g i i sięga najgłębszych
p o k ł a d ó w t e j o s t a t n i e j . M o g l i b y ś m y wszakże
zasadnie
mówić o „metaforze k o n o t a c j i " i „metaforze
desygna­
t ó w " . M a g i a j a w i się j a k o s w o i s t a k r z y ż ó w k a
poezji
i l o g i k i , a l b o — i n n y m i słowy — poezja podporządko­
wana
nieubłaganej
gramatyce
pamięci, mająca
więc
zawężone n a w s z y s t k i c h e t a p a c h możliwości w y b o r u "
poezja k l a s y c z n a , poezja p r z y m u s u . )
7

Właśnie znajomość p o d s t a w o w y c h reguł o w e j g r a ­
m a t y k i , m e c h a n i z m ó w p r z y m u s u , s t w a r z a szansę s t r u kturalistów. I c h p r a c a n i e j e s t w zasadzie s k o m p l i k o ­
wana. „Najpierw t n i e m y — potem porządkujemy"
—
streścił ją l a p i d a r n i e R o l a n d B a r t h e s . I t a k j e s t w i s t o ­
cie. — N a t y c h m i a s t p o w y o d r ę b n i e n i u m o d e l o w e j , zo­
biektywizowanej
społecznie,
wersji
fabuły,
porządek
działań zostaje o d w r ó c o n y — następuje:
9 5

a.
zasada
zasada

opozycji
mediacji

I . r o z b i c i e j e j na m i t e m y ( = — 4 ) ;

(inwersji)

I I . . rozłożenie
nie

b.
zbiór

par

opozycji

mentów

i

elc-

mediacyjnych

(konotacji.)

wybór

i łączenie p a r o p o -

zycji

(elementów

cyjnych)

w

media-

dowolne

ukła­

dy.
denotacje

elementów

zycyjnych

i

opo­

mediacyjiiyca

dobór

desygnatów

do

b r a n y c h elementów
cyjnych

i

wy­

opozy­

mediacyjnych

d.
układy
gnatów

wybranych
(mitemy)

desy­

łączenie
mitemy

desygnatów

c.
kombinacje
i
przetworze­
nia
uzyskanych
mitemów
(fabuła, działania
magicz­
ne)
Działanie

„magiotwórcze"

1. z e s t a w i a n i u (łączeniu)
(elementów m e d i a c y j n y c h ) ,

kombinowanie
rzanie

polega

i

mitemów

więc

dowolnych

9 3

przetwa­
w

fabułę

na:
par

opozycji

2. w y b o r z e z i c h d e n o t a c j i k o n k r e t n y c h desygnatów,
3. w y c i ą g a n i u k o n s e k w e n c j i z zestawień o w y c h d e ­
sygnatów, c z y l i t w o r z e n i u m i t e m ó w ,
4. p r z e t w a r z a n i u i k o m b i n o w a n i u m i t e m ó w w f a ­
bułę, czy „scenariusz". N p . : z e s t a w i o n e zostają o p o z y ­
cje: orbis i n t e r i o r — O R B I S E X T E R I O R
i prosty
O D W R Ó C O N Y ; 2. w y b r a n e d e s y g n a t y o d p o w i e d n i o : d i a ­
beł, l u s t r o ; 3. diabeł - f l u s t r o = m i t e m : diabeł p o j a ­
w i a się w l u s t r z e . R ó w n o l e g l e : Г. życie —
ŚMIERĆ
i o r b i s i n t e r i o r — O R B I S E X T E R I O R ; 2'. u t r a t a d u s z v

202

denotacji,

do

mitemów
których

na
owe

desygnaty
desygnaty

i

odnalezie­
przynależą

(=- — 3 ) ;
I I I . odnalezienie
denotowanych
„idei"
(elementów
opozycyjnych l u b mediacyjnych) ( = —2);
I V . odtworzenie z pojedynczych elementów opozy­
c y j n y c h l u b m e d i a c y j n y c h pełnych szeregów
przeciw­
stawień i k o r e l a c j i ( = — 1 ) . W t y m m o m e n c i e dopełnia
się dzieło d e s t r u k c j i . Z a m i a s t fabuły m a m y n a g l e d o
c z y n i e n i a ze z b i o r e m „ n a g i c h " , w y p r e p a r o w a n y c h e l s mentów-triad. Rozpoczyna
się w i ę c „ p o r z ą d k o w a n i e " —
1-1-2 + 3 + 4 — p o w t a r z a n i e n i e j a k o p r o c e s u r o d z e n i a
się m a g i i . T y m r a z e m j e s t o n o j e d n a k w pełni świa­
d o m e — w y n i k a z o d p o w i e d z i n a p y t a n i a : a d 1. co oz­
nacza, że te w ł a ś n i e o p o z y c j e zostały z e s t a w i o n e ; a d 2.
co oznacza, że z i c h d e n o t a c j i w y b r a n e zostały t a k i e
a n i e i n n e d e s y g n a t y ; a d 3. co oznaczają
zestawieni!
o w y c h d e s y g n a t ó w ; 4. co w y n i k a ze sposobu i c h p r z e ­
t w o r z e n i a . Jeżeli n a p y t a n i a te u d z i e l o n e zostaną o d p o ­
w i e d z i p r a w i d ł o w e ( o d t w a r z a j ą c e c e l n i e zasadę o p e r a c j i
..mitotwórczych"), to o p a r t e n a n i c h p o r z ą d k o w a n i e d o ­
prowadzić n a s w i n n o do p u n k t u wyjścia — i d e n t y c z n e j
fabuły. W m i e j s c e „diabła p o j a w i a j ą c e g o się w z w i e r ­
c i a d l e " u z y s k a m y z n o w u „diabła p o j a w i a j ą c e g o się w
z w i e r c i a d l e " . T y l e , że t y m r a z e m wiedzieć
będziemy
D L A C Z E G O . B ę d z i e t o diabeł pełen znaczeń, który \v
z w i e r c i a d l e p o j a w i ć się m u s i !
..."Dwa

razy

Dwa

razy

Ponieważ
Ponieważ

d w a jest cztery
m ó w i uczeń.
d w a jest cztery
p o p r a w i a go n a u c z y c i e l . "
nauczyciel N A P R A W D Ę w i e lepiej.
nauczyciel wie
DLACZEGO!!!
c.d.n.

�P R Z Y P I S Y

M . H o ł u b , Model
człowieka,
W a r s z a w a 1969, s. "
tłum. J e r z y Pleśniarowicz.
C. L e v i - S t r a u s s , Antropologia
strukturalna,
War­
s z a w a 1970, s. 313.
Kokieterią
jest
więc
ze
strony
Levi-Straussa
słynne p o w i e d z e n i e , figurujące n a w e t
w
Dictionnaire
des
citations
francaises
( P a r i s 1977, s. 349), — „ B y ć
może o d k r y j e m y p e w n e g o d n i a , że t a s a m a l o g i k a d z i a ­
ła w myśleniu m i t y c z n y m i w myśleniu
naukowym
i że człowiek z a w s z e myślał r ó w n i e d o b r z e . " W r z e ­
czywistości
bowiem
założenie tożsamości
logiki m y ­
ślenia m i t y c z n e g o
i naukowego
stoi u podstaw
(wnio­
s k o w a n i e z z a s a d y o p o z y c j i b i n a r n y c h ) k a ż d e g o postę­
powania badawczego strukturalisty.
z o b . : D . S p e r b e r , Le structuralisme
en
anthropologie, P a r i s 1968, s. 8 7 — 1 0 1 .
N i e zawsze, gdyż
pojęcie
„mediacji"
w
jego
s t r u k t u r a l i s t y c z n y m r o z u m i e n i u n i e mieści się w zasa­
d a c h l o g i k i f o r m a l n e j . P o r ó w n a j : L . S t o m m a , Mit
Aikmeny,
„Etnografia P o l s k a " t. X X 1976, z.l., s. 107.
zob.: L e v i - S t r a u s s , o p . c i t . , s. 294.
„Wypreparowanie" wyrażeń — ustalenie k o n k r e ­
t n e g o kształtu poszczególnych o p o z y c j i d o k o n y w a n e m o ­
że być j e d y n i e w d r o d z e a n a l i z y materiału
empirycz­
nego.
z o b . : L e v i - S t r a u s s , o p . c i t . , s. 102—106 i 135—137.
J . F . V i n c e n t , Main
gauche,
main
de
I'homme,
w : Systemes
de signes,
P a r i s 1978, s. 485—509.
R. N e e d h a m , The left hand of the Mugwe,
,,Afri­
c a " t. X X X / 1 9 6 0 , n r 1, s. 20—33.
M . D u p i r e , L'organisation
sociale
des Peuls,
Pa­
r i s 1970, s. 184 et p a s s i m ; także V i n c e n t , o p . c i t . ,
s. 504—507.
R. H e r t z , La preeminence
de la main
droite.
Etude
sur la polarite
religieuse,
w : Melanges
de
sociologie
religieuse
et de folklore,
P a r i s 1928, s. 99—129;
P o r ó w n a j też: В. A . U s p i e n s k i , La „droite"
et la
„głu­
che" dans l'art des icónes, w : Travaux
sur les
systemes
de signes,
B r u x e l l e s 1976, s. 168—194.
H e r t z op. c i t . , s. 108—109.
N e e d h a m , op. c i t . , s. 27—28.
M . i n . : D . W i l s o n , Lefthandedness,
L o n d o n 1891,
s. 149 et p a s s i m , J . J a c o b s , Onze
Rechtshandigheid,
A m s t e r d a m 1892, s. 22 et p a s s i m , J . J a c k s o n ,
Ambide­
xterity,
L o n d o n 1905, s. 4 1 , H e r t z , o p . c i t . , s. 100.
C. L o m b r o s o , Lefthandedness,
„North
American
R e w i e w " 1903, s. 444-^172.
P r z y p a d k i n i e z g o d n e z tą zasadą u z n a j e
WiUon
za p r z e ż y t k i m a t r i a r c h a t u .
J . S. W a s i l e w s k i , Podróże
do piekieł,
Warszawa
1979, s. 145.
K . Moszyński, Kultura
ludowa
Słowian,
War­
s z a w a 1967 t. I I , cz. 1, s. 444.
H . E y l m a n n , Die Eingeborenen
der Kolonie
Sud-Australiens,
B e r l i n 1909, s. 376.
N e e d h a m , op. c i t . , s. 27—28.
J . Michśa, La technologie
culturelle:
Essai
ae
systematique,
w : Ethnologie
Generale,
P a r i s 1968, s. 827.
Moszyński, op. c i t . , s. 445; R. A i g r a i n ,
Liturgia,
P a r i s 1930, s. 3 9 1 .
Rozproszone informacje na ten temat m . i n . w :
C. K l u c k h o h n i D . C. L e i g h t o n , The Navajo,
Camb­
r i d g e 1946; M . E. O p l e r , An Apache's
Life-way,
New
Y o r k 1965.
M . I v i ć , Kierunki
w lingwistyce,
W r o c ł a w 1975,
s. 126; P o r ó w n a j też: N . 1. i S. M . T o ł s t o j , Pour
urte
semantique
des cótćs gauche
et droit
dans
leurs
rap­
ports avec d'autres
elements
symboliques,
w:
Travaux...,
s. 69—72.
K . Moszyński, Kultura
ludowa
Słowian,
Warsza­
w a 1967, t . I I , cz. 1, s. 3 3 9 — 3 4 1 . P o r ó w n a j też: L . S t o m ­
m a , Magia
dzisiaj.
Rozważania
o metodzie,
„Polska
S z t u k a L u d o w a " R. 32, 1978, n r 3 — 4 , s. 137—138.
z o b . : Nowa
księga przysłów
i wyrażeń
przysło­
wiowych
polskich,
Warszawa
1969, t . I , s.v.
czaro­
w n i c a 1. P o w i e d z e n i e t o trafiło r ó w n i e ż d o l i t e r a t u r y
p i ę k n e j . N . p . : T . L e n a r t o w i c z , Jagoda,
s. I V , w . 98—99
zob. пр.: H . I n s i t o r i s i J . S p r e n g e r , L e m a r t e a u
des sorcieres(Malleus
maleficarum)
P a r i s 1973, s. 412 —
— 4 1 6 , 502—509.
N p . w p r o c e s i e „o c z a r o s t w o "
w Wiśniczu N o ­
w y m 1688: „ T a n d e m p r i m o u s t a igne. P y t a n a , po co
cłrodzieła n a g r a n i c ę , r e s p o n d i t , j e s t t u i n n a S z e w c o w a
w i e l k a , chodzieła ze m n ą n a granicę, w y r z y n a ł a k o p y t a
1

2

3

I

5

B

7

8

9

1 0

I I

12

13

11

15

16

17

18

19

2 0

3 1

2 2

2 3

2 1

2 5

2 6

2 7

2 8

2 9

у m a t k a t a k r o w y o b s y p y w a ł a , było t o w poście, słoiki
miała S z e w c o w a у smarowała r o g i k r o w o m у zbierały
mleko
(...)
Po t e y t e d y m q u i z y c i e y
przywołany
jest
J a n M i c h a ł e k m ą ż T a l e r z y n y i i n q u i r o w a n y , ieśli w i e ­
dział o postępkach z o n y s w e y , r e s p o n d i t : k a t że ią
w i e d z i a ł , i a m a m k r ó w d z i e w i ę ć , a o d r o b i n y nabiału
n i e m a m , a zona z a w s z e m o w i e ł a : a t o m ó w i ą n a m n i ę
ze i a c z a r o w n i c a , a muszę ser kupować..."
Przekonanie
0 ludowej
w t y m względzie i n s p i r a c j i inkwizytorów
opierać można m . i n . n a t y m , ż e : a) i n n e
eksponowane
przez n i c h m o t y w y , j a k n p . d e m o n ó w i n c u b ó w i s u c c u bów, p r z e m i e n i a n i a p r z e z c z a r o w n i c e l u d z i w zwierzęta
i t p . n i e znajdowały przeważnie żywszego odźwięku w
folklorze,
b) w i e r z e n i a
ludowe
o związku
czarownic
z nabiałem o d n o t o w y w a n e są już d l a X I I I / X I V w i e k u ,
podczas g d y w piśmiennictwie
„teologiczno-antyczarow n i c z y m " pojawiają się o n e szerzej d o p i e r o w s a m y m
końcu X V w . , a i w X V I w i e k u l e k c e w a ż ą j e j e s z c - e
1 G r e v i n de C l e r m o n t (Les cinq
livres
de I
Imposture
et tromperie
des diables,
des enchantemenis
et
sorcelleries,
1569) i J e a n B o d i n (De la Dćmonomanie,
1587).
c) w ą t k i n a b i a ł o w e potęgują się w późniejszych p r o ­
cesach o c z a r y , a w i ę c w m i a r ę i c h f o l k l o r y z a c j i , d)
częstsze są w p r o c e s a c h p r z e p r o w a d z a n y c h
w małych
m i a s t e c z k a c h , niż w ośrodkach d i e c e z j a l n y c h
i akade­
m i c k i c h , gdzie członkowie trybunałów d y s p o n o w a l i w y ż ­
szym poziomem
wykształcenia. P o r ó w n a j m . i n . : M . S.
D u p o n t - B o u c h a t , W . F r i j h o f f , R. M u c h a m b l e d ,
Propheies
et sorciers
dans
les Pays-Bas
XVI—XVIII
s., P a r i s
1978, s. 1 5 — 2 6 1 ; R. M a n d r o u , Magistrats
et sorciers
cn
France
au XVII
siecle,
P a r i s 1968, s. 75—95, 369—382
et p a s s i m ; J . D e l u m e a u , La Peur
en Occident
XIV—
— X V I I I , P a r i s 1978, s. 5 4 — 6 1 , 130—136, 2 3 7 — 2 4 1 , 248 —252, 283—286, 346—388 e t c ; J . C. B a r o j a , Les
sor­
cieres
et leur
monde,
P a r i s 1972, s. 97—225 etc. S z e r ­
sze b i b l i o g r a f i e z a g a d n i e n i a m . i n . w : S a t a n —
Etudes
Carmelitaines,
P a r i s 1978, s. 614—630; M a n d r o u , o p . c i t . ,
s. 25—70. D l a P o l s k i : F . G a w e ł e k , Bibliografia
ludoz n a i o s t i o a p o l s k i e g o , K r a k ó w 1914, s. 178—187.
O. K o l b e r g , Dzieła wszystkie,
t. I I I ,
Krakowskie,
s. 88—95, 98—99, 118—119, 221—226 et p a s s i m ; W . Ks.
Poznańskie
t . V I I , s. 93, 101, 112—115
(podrozdział
o
charakterystycznym
t y t u l e : Czary,
mleko,
nabiał),
s. 125—127 et p a s s i m .
R ó w n i e ż w t o m a c h : Sandomierskie,
s. 252; W . Ks.
Poznańskie
I I , s. 135; Lubelskie
I I , s. 108—114, 156,
237—238; Kieleckie
I I , s. 206—207, 2 1 0 — 2 1 1 ;
Radom­
skie I , s. 287 i I I , s. 163—166, 169, 223—225;
Łęczyckie,
s. 8; Pokucie
I I I , s. 108—138 i I V , s. 319—320;
Chełm­
skie I I , s. 142—155, 253; Przemyskie,
s. 236—239;
Mazu­
ry Pruskie,
s. 5 0 — 5 1 , 81—82, 485; Mazowsze
VII,
s.
335—336, 375—384, 593; Góry i Podgórze
I I , s. 515—518;
Kaliskie
i Sieradzkie,
s. 472, 474, 483—489, 492;
Tarno­
wskie
— Rzeszowskie,
s. 271—276; Sanockie
—
Kro­
śnieńskie I I I , s. 4 1 — 4 9 ; Białoruś
— Polesie,
s. 4 3 1 , 437;
Litwa,
s. 376—378, 394—395; Kuś Karpacka
I I , s. 4 2 0 —421.
M a r t w o t a t y c h o b i e k t ó w podkreślana j e s t d o ­
d a t k o w o w d y s k u r s i e l u d o w y m p r z y d a w k a m i : „suchy",
„śmiertny", „martwy". N a t o m i a s t Sprenger i I n s i t o r i s
(op. c i t . , s. 415) k a t e g o r y c z n i e
negują m o ż l i w o ś ć w y ­
zyskania przez czarownice
przedmiotów nieożywionych
dla uzyskania mleka.
zob.: L . S t o m m a , Mit Alkmeny,
„Etnografia P o l ­
s k a " t. X X / 1 9 7 6 z. 1, s. 107.
S z u r I X . 1 9 7 6 , H u t k ó w 1X.1976 ( w y w i a d y
w dy­
spozycji LS).
Uchańka I X . 1 9 7 7 , S k o r d j ó w V.1975 ( w y w i a d y
w
dyspozycji LS).
Skordjów.
I n s i t o r i s , S p r e n g e r , o p . c i t . , s. 232. T ł u m . p o l ­
s k i e n a p o d s t a w i e : J . T u w i m , Czary
i czarty
polskie.
W a r s z a w a 1960, s. 227.
zob.: H . B i e g e l e i s e n , Materiały
do
zagadnienia:
Czarownice,
A r c h i w u m P T L , s y g n . 67 i 117 (od 4 l a t
t e k s t n i e d o s t ę p n y ) ; t a k ż e : M . F e d e r o w s k i , Lud
biało­
ruski
na Rusi
Litewskiej,
K r a k ó w 1897, t . I , s. 80,
n r 236.
R. T . G n e i s s , Studien
zur deutschen
Volkskultur,
K o b l e n z 1939, s. 118. W a r t o t u też z w r ó c i ć u w a g ę n a
umieszczanie
symbolów f a l l i c z n y c h na p o r t a l a c h , m u ­
r a c h e t c , g d z i e miały z n a c z e n i e zabezpieczające.
Po­
r ó w n a j m . i n . : W . W i c k l e r , Czy jesteśmy
grzesznikami,
W a r s z a w a 1974, s. 317. K a t a l o g m o t y w ó w
fallicznych
3 0

3 1

3 2

3 3

3 4

3 5

3 8

8 7

3 8

3 9

203

�I

tego t y p u w k a t e d r a c h g o t y c k i c h F r a n c j i
opracowuje
a k t u a l n i e C. G a i g n e b e t (ukaże się o n w 1980).
z o b . : F e d e r o w s k i , o p . c i t . , t . I , s. 294, n r 1 5 6 9 - —1570
z o b . : D . M o r r i s , L e zoo humain,
P a r i s 1970,
s. 137—140.
T e n p t a s i p o k a r m fallusów, t o pogłos nieuświad a m i a n e g o już dzisiaj związku etymologicznego:
słowa
kuś, k o k i e t . . . pochodzą o d k u r , k o g o t — k o g u t . P o ­
r ó w n a j : F. Sławski, Słownik
etymologiczny
języka
pol­
skiego,
s.v: k o k o t , k u r , k u r a s , k u r z e c , kuś.
z o b . : zawartość semantyczną współczesnych w y ­
rażeń: „chłop z j a j a m i " , „chłop bez j a j " , „ p o h u j u
fest" i t p .
I n s i t o r i s , S p r e n g e r , o p . c i t . , s. 162—172 e t p a s ­
sim.
Z zeznań Z o f i i B a r a n o w e j z L u b l i n a o b w i n i o n e j
0 „czary i o b c o w a n i e
z d i a b ł e m " (X.1643). C y t . z a :
M . Z a k r z e w s k a , Procesy
o czary
w Lublinie
w
XVII
1 XVIII
w., „ P r a c e i M a t e r i a ł y E t n o g r a f i c z n e " t . I V ,
1947, s. 238.
4 0

4 1

4 2

4 3

4 1

4 5

Susiec, I X . 1 9 7 6 ( w y w i a d w d y s p o z y c j i L S ) .
z o b . : E. Redliński, Konopielka,
W a r s z a w a 1974,
s. 186—187, 197—199, 210.
S t o m m a , Mit..., s. 108—109.
tamże, s. 102—107.
z o b . c h o ć b y : J . S. Bystroń, Słowiańskie
obrzędy
rodzinne,
K r a k ó w 1916; H . B i e g e l e i s e n , Matka
i
dzie­
cko, L w ó w 1927; S. C i s z e w s k i , Żeńska
twarz,
Kraków
1927.
J . T a z b i r , Procesy
o czary,
„Odrodzenie i R e ­
f o r m a c j a w P o l s c e " t . X X I I I / 1 9 7 8 , s. 169. W t y m ż e a r ­
t y k u l e (s. 157) c z y t a m y , że z e z n a n i a oskarżonych w p r o ­
cesach o c z a r y „ o d b i j a ł y świat świadomości s ę d z i ó w " .
T a z b i r z a j m u j e w i ę c s t a n o w i s k o zbliżone d o R. M a n d r o u . I n n a jest m i c h e l e t o w s k a t r a d y c j a u j m o w a n i a tego
z a g a d n i e n i a , podług której t o oskarżenia sędziów o d b i ­
j a ł y świadomość m i e j s c o w e j
p o p u l a c j i , a więc m . i n .
oskarżonych.
Ogam
— Tradition
Celtiąue,
R e n n e s 1948, z. 4
( f a s c i c u l e h o r s - s e r i e ) , s. 20.
zob.: L . S t o m m a , Mit..., s. 104—106.
N p . K . Moszyński, Kultura
Ludowa
Słowian.
W a r s z a w a 1967, t . I I , cz. 1, s. S62.
R i g V e d a 4, 58, 2 5 0 — 2 5 1 .
z o b . : K o l b e r g , op. c i t . , t . 7, s. 79—80.
L . Lechoń, Mochnacki,
w . 43—46.
z o b . : J - T . M a e r t e n s , Ritologiąues,
t. I I I (Le ma­
sque
et le miroir),
P a r i s 1978, s. 89—97 e t p a s s i m .
B . B a r a n o w s k i , Życie codzienne
wsi między
War­
tą a Pilicą
w XIX wieku,
W a r s z a w a 1969, s. 91—92.
E. H a b e r l a n d , Der Spiegel
im Glauben
und,
Brauch
der Voelker
„Zeitschriit f u r V o e l k e r p s y c h o l o g i e
t. X I I I / 1 8 8 2 , s. 224—247.
G . R o h e i m , Spiegelzauber,
L e i p z i g 1919.
A . Gluziński, Z lubelskiego,
L w ó w 1900, s. 29—33.
zob.: Z . G l o g e r ,
Encyklopedia
staropolska
ilu­
strowana,
s.v. z w i e r c i a d ł o czarnoksięskie T w a r d o w s k i e g o .
H a b e r l a n d , op. c i t .
4 6

4 7

4 8

4 9

5 0

5 1

tamże
M a e r t e n s , o p . c i t . , t . V , Le jeu du mort,
Paris
1979, s. 83.
J . S. W a s i l e w s k i , P o śmierci
wędrować, „ T e k s t y " ,
1979 n r 3 (45).
m . i n . tamże.
Lechoń, op. c i t . , w . 57.
tamże, w . 67—70.
tamże, w . 70—74.
R ó w n i e ż : „ M o c h n a c k i j a k t r u p b l a d y " , „rozpędził
b l a d e p a l c e " , „białą przytulił pierś drżącą", „zapach...
białej s u k n i " e t c .
D . S p e r b e r , Le symbolisme
en general,
P a r i s 1974,
s. 29.
zob.: tamże, s. 30.
z o b . : tamże, s. 32.
J . C h e v a l i e r , A . G h e e r b r a n t , Diclionnaire
des symboles t. I — I V , P a r i s 1973.
tamże, t . I V , s. 24—25.
Moszyński, o p . c i t . , t . I I , cz. 1, s. 581.
R. G r a v e s , Mity
greckie,
W a r s z a w a 1974, s. 22C—
—227.
Zbieżność tę, którą z a u w a ż y ł j u ż w l a t a c h sześć­
dziesiątych X I X w . A l e k s a n d e r N . A f a n a s j e w
(Poeticzeskije
wozzrienije
Sławian na prirodu)
n a r a t y i zupełnie
n i e ś w i a d o m i e s f o r m u ł o w a l i : T . P e i p e r (Metafora
teraź­
niejszości,
„ Z w r o t n i c a " , n r 3/1922) i I . C a l v i n o w o d ­
p o w i e d z i n a ankietę dotyczącą współczesnego r o z u m i e ­
n i a m i t u , rozpisaną p r z e z „ E s p r i t " ( „ E s p r i t " t . III/1969):
7 7

7 8

7 9

8 0
s l

8 2
8 3

8 1

8 5

56

3 7

8 8

8 9

9 0

9 1

9 2

„Metafora
jest
samowol­
nym
spokrewnianiem po­
jęć; jest t w o r z e n i e m zwią­
zków
pojęciowych,
któ­
rym
w świecie
realnym
n i c n i e m u s i odpowiadać.

52

5 3

5 4

5 5
56

5 7

5 8

5 9

6 0

6 1

6 2

Każdy
silnie
ukontur o w a n y poeta posiada p e ­
wną wybraną rodzinę p o ­
jęć ( l u b k i l k a r o d z i n p o ­
jęć), które ze szczególnym
u p o r e m łączy (...) T a w y ­
b r a n a r o d z i n a pojęć c h a ­
r a k t e r y z u j e najlepiej poe­
tę.
Wskazuje
na
świat
najbliższy
jego
naturze.
U j a w n i a j a k g d y b y zasad­
n i c z e e l e m e n t y , n a które
rozkłada o n całość i s t n i e -

6 3

6 4

tamże
M . W a l l i s , Dzieje
zwierciadła,
W a r s z a w a 1973,
s. 87, 95.
H . C h . A n d e r s e n , Baśnie,
Warszawa
1975, t . I ,
s. 166.
tamże
L . C a r r o l l , O tym, co Alicja
odkryła
po
drugiej
stronie
lustra,
W a r s z a w a 1972 (tłum. M . S ł o m c z y ń s k i e ­
go), s. 14—15.
tamże, s. 2 1 .
W d a l s z y m ciągu w y w o d u próbuje M . W a l l i s
zupełnie zbędnie w y w o d z i ć tę właściwość o d u m i e j ę t n o ­
ści c z y t a n i a i r u c h u ciał n i e b i e s k i c h . T y m c z a s e m
zwrot
„ o d c z y t y w a n i a " o b r a z u j e s t właściwością
immanentną
l u d z k i e j p e r c e p c j i . B e z w z g l ę d u n a t o , c z y będzie t o
z w r o t o d l e w e j d o p r a w e j , czy o d p r a w e j d o l e w e j ,
w z w i e r c i a d l e będzie n a r ó w n i o d w r ó c o n y i zakłócony.
6 6

6 6

6 7

6 8

6 9

...Przenosząc pojęcia w
d z i e l n i c e , d o których o n e
metrykalnie
nie
należą,
m e t a f o r a przekształca r z e ­
czywistość doznań i p r z e t ­
warza
ją n a n o w ą
rze­
czywistość,
rzeczywistość
czysto poetycką..."
(Tadeusz

Peiper)

..Pierwszy
bajarz
plemie­
n i a zaczął o p o w i a d a ć n i e
po t o b y zabawić słucha­
czy,
lecz b y
przeprowa­
dzić k o l e j n y
eksperyment
— do jakiego stopnia j e d ­
n o d a j e się łączyć z d r u ­
g i m , czy z jednego rodzi
się
następne,
oraz
by
dojść n a r e s z c i e d o w y t ł u ­
m a c z e n i a świata p r z y p o ­
mocy
splotu
wszystkich
kolejnych
możliwości
—
a r a b e s k i orzeczeń, p o d m i o ­
tów
i
określeń,
którą
tworzył
łącząc
w
różne
k o m b i n a c j e j e j składniki.
L i c z b a osób, którą b a j a r z
d y s p o n o w a ł n i e była z b y t
liczna: jaguar, kojot, t u ­
kan... l u b też: ojciec, s y n ,
wuj,
żona,
matka,
sio­
stra...; czynności, które t e
osoby
mogły
wykonywać
były również
ograniczone:
rodzić się, umierać, p ł o ­
dzić (...), zabraniać, łamać
z a k a z y , robić p r e z e n t y l u b
też
kraść o b i e k t y ,
które
również wyliczyć b y moż­
na w zamkniętym k a t a l o ­
g u (...). O ż y w a ł
fikcyjny
świat — w t o k u o p o w i a ­
d a n i a każde słowo u z y s k i ­
w a ł o nową wartość, którą
przekazywało
określanym
przez siebie i d e o m i o b ­
razom..."
(Italo

Calvino)

7 0

7 1

W a l l i s , op. cit., з. 74—75.
Przypomnijmy
„Słowięzi
szczęśliwych
tłum",
„szczęściocha", c z y „tabun d o b o n o g i c h ź r e b i c " z p o e z j i
Wielemira Chlebnikowa.
72

7 3

7 4

7 5

7 6

—338.

C a r r o l l , o p . c i t . , s. 80.
tamże, s. 88.
P o r ó w n a j : Zarys

poetyki,

Warszawa

1978, s. 337—

W a ż n y m z a d a n i e m w y d a j e się t u t a j o p r a c o w a n i e
t y p i z a c j i z o b i e k t y w i z o w a n y c h społecznie k o m b i n a c j i d l a
różnych t e r e n ó w i o k r e s ó w ( p r o b l e m a t y k a h i s t o r i i m a g i i
o m ó w i o n a z o s t a n i e w części t r z e c i e j „ M a g i i d z i s i a j " ) .
9 3

„dopuszczalne są w s z y s t k i e s w o b o d y , j a k i c h w y ­
maga i n t e n c j a poety. Żadnej r e g u l e g r a m a t y c z n e j n i e
można przyznać p r a w a w e t o w a n i a w o b e c p o t r z e b m y ­
śli p o e t y c k i e j . U z a s a d n i o n e są n a w e t p e w n e stałe r e ­
f o r m y syntaktyczne. G R A M A T Y K A N I E JEST P R Z E ­
P I S E M L E C Z S P I S E M . Uporządkowanym spisem. N i e
d a j e n o r m , lecz k o n s t a t u j e f a k t a . " — pisał T . P e i p e r
(Futuryzm,
„ Z w r o t n i c a " n r 6/1923). T y m c z a s e m
myśl
m a g i c z n a rządzona j e s t p r z e z będące właśnie P R Z E P I ­
S E M p r a w a opozycji (inwersji) i mediacji.
R. B a r t h e s , Mit i znak, W a r s z a w a 1970, s. 275.
94

9 5

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9796" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9774">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/af55c14e2d1649561c19916fe3222bae.pdf</src>
        <authentication>91f858fee989af2db19e9df96c1909a8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116567">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3511</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116568">
                <text>1979</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116569">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3290</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116570">
                <text>Determinanty polskiej kultury ludowej XIX wieku / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1979 t.33 z.3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116571">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1979 t.33 z.3, s.131-142</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116572">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116573">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116574">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116575">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="116576">
                <text>Ludwik Stomma

DETERMINANTY POLSKIEJ KULTURY LUDOWEJ XIX WIEKU

Etnograf stojący wobec konieczności dokonania opi­
su k u l t u r y jakiejkolwiek grupy społecznej podobny jest
k a r y k a t u r z y ś c i e m u s z ą c e m u oddzielić istotne od d r u ­
gorzędnego, by n a s t ę p n i e z a r y s o w a ć paroma kreskami
to, co charakterystyczne, zasadnicze,
najważniejsze .
Zadanie jego nie polega w i ę c na nierealnej pogoni
za w i e r n o ś c i ą fotograficznego portretu (wiadome zresz­
tą j a k bardzo jest ona zdradliwa), lecz raczej na cel­
n y m doborze migawek — odnalezieniu owych central­
nych determinant, k t ó r e Paul Lazarsfeld n a z w a ł był
w swoim s ł o w n i k u
f o r m u ł a m i - m a t k a m i (les
formules meres). Otóż wydaje się, iż w przypadku polskiej
k u l t u r y ludowej X I X wieku — szczególnie w odnie­
sieniu do ziem z a b o r ó w austriackiego i rosyjskiego —
wychwycenie owych f o r m u ł - m a t e k , e l e m e n t ó w , k t ó r e w
ogromnej mierze z a d e c y d o w a ł y o kształcie całości, jest
stosunkowo proste. Są n i m i przede wszystkim: i z o l a ­
cja, k a t o l i c y z m , u s t n y p r z e k a z
tradycji.
Izolacja. Pojęcia izolacji k u l t u r o w e j u ż y w a ć m o ż n a ,
w odniesieniu do sytuacji polskojęzycznego crlopa X I X
w., w trzech — dopełniających się zresztą — znacze­
niach &gt;: A. izolacji „ p o z i o m e j " — geograficznej, w y ­
nikłej głównie z m a ł e j mobilności społecznej miesz­
k a ń c ó w wsi polskiej tego okresu, B. izolacji „ p i o n o ­
w e j " — klasowej, ograniczającej w znacznym stopniu
możliwości korzystania przez wieś z e l e m e n t ó w tak
zwanej „ k u l t u r y e l i t " i wreszcie C. w y n i k a j ą c e j
na
zasadzie sprzężenia zwrotnego z poprzednich, a więc
izolacji „ ś w i a d o m o ś c i o w e j " — ksenofobii, k t ó r a r ó w n i e ż
w momentach nieuniknionych s p o t k a ń ze ś w i a t e m ze­
w n ę t r z n y m , ograniczała ich znaczenie poznawcze, powo­
dując p r z y p o r z ą d k o w a n i e w y n i k ó w nowych d o ś w i a d c z e ń
do zakorzenionych, spetryfikowanych struktur mitycz­
nych. Nasilenie p r o c e s ó w p o w o d u j ą c y c h owe izolacje nie
było oczywiście r ó w n e na poszczególnych terenach za­
siedlonych w X I X w. przez polskich (polskojęzycz­
nych) chłopów. I tak korzystnie (szczególnie w aspek­
cie A i B) p r z e d s t a w i a ł a się sytuacja ludności zaboru
pruskiego, a r ó w n i e ż (aspekt B) grup c h ł o p s k i c h prze­
mieszanych terytorialnie z d r o b n ą szlachtą, czy (aspekt
C) populacji kresowych. Pomimo to ogólne zasady (me­
chanizmy) izolacji cywilizacyjnej
i jej konsekwencji
u z n a ć można, z częściowym p o m i n i ę c i e m ziem zaboru
pruskiego, za charakterystyczne dla c a ł o k s z t a ł t u
tej
k u l t u r y wiejskiej X I X wieku, k t ó r ą dzisiaj — j a k ż e
często — o k r e ś l a się u n i f i k u j ą c y m mianem „ t r a d y c y j n e j
k u l t u r y ludowej". Niech u s p r a w i e d l i w i to, iż w n i ­
niejszym szkicu k o n c e n t r u j ą c y m się tylko na central­
nych,
najważniejszych
mechanizmach
kształtujących
model k u l t u r y ludowej, p o m i n i ę t e z o s t a n ą bardziej sub­
telne zagadnienia z r ó ż n i c o w a ń regionalnych, czy p r ó b y
dokładniejszego określenia geo-społecznego zasięgu po­
szczególnych zjawisk.
2

3

Izolacja pozioma. Za podstawowe czynniki mobilności
terytorialnej chłopa ziem polskich X I X w. przyjmuje
się z r e g u ł y : a. służbę w o j s k o w ą , b. pielgrzymki, c. tar­
gi i j a r m a r k i , czyli handel wiejski, d. migracje za­
robkowe (jest to jednak — dla ludności spoza k r ó lewszczyzn
— istotne dopiero w czasach p o u w ł a s z -

1

e

czeniowych , e. ż e b r a c t w o i ewentualnie — f. zamie­
r a j ą c e już w p o c z ą t k a c h X I X w . nawet na ziemiach
górskich, zbójnictwo. Trzy pierwsze z wymienianych
m i a ł y przy t y m mieć, o b e j m u j ą c
najszersze grupy
chłopów, znaczenie podstawowe.
Służba
wojskowa.
„Doświadczenie
odbywania
służby
wojskowej
było u d z i a ł e m
najwyżej
3—5%"
stwierdza Bohdan C y w i ń s k i m a j ą c na m y ś l i całą l u d ­
ność Rzeczypospolitej w przedrozbiorowych granicach.
Jeżeli u w z g l ę d n i m y jednak, iż np. w zaborze rosyjskim
mobilizowano c h ę t n i e j ( w y j ą w s z y okres represji po­
powstaniowych, dotyczących jednak g ł ó w n i e s z l a c h t y )
mężczyzn r u s k o j ę z y c z n y c h , że n i e k t ó r e kategorie pobo­
r o w y c h kierowane były do r ó ż n y c h służb w e w n ę t r z ­
nych, co u m o ż l i w i a ł o pozostanie na terenie powiatu
zamieszkania etc. — procent c h ł o p ó w polskojęzycz­
nych, k t ó r z y w z w i ą z k u ze służbą w o j s k o w ą opuszczali
rodzinne regiony obniżyć m o ż n a n i e w ą t p l i w i e do 2—3.
Opuszczali... I l u z nich jednak dane b y ł o p o w r a c a ć ?
— i mniej w a ż n a jest t u liczba żołnierskich ofiar na
odległych „polach c h w a ł " . J u ż bowiem sama wieloletniość uciążliwej służby, przy średniej długości życia
nie p r z e k r a c z a j ą c e j dla naszego w i e ś n i a k a ok. 1850 r
trzydziestu sześciu lat (bez u w z g l ę d n i e n i a ś m i e r t e l n o ­
ści n i e m o w l ą t ) nie s t w a r z a ł y w i e l k i c h szans. Toteż nie
darmo pieśń gminna owych czasów t r a k t o w a ł a powo­
ł a n y c h jak sui generis ż y w e trupy. Sądzić w s z a k ż e za­
sadnie m o ż n a , że procent mężczyzn m o g ą c y c h przeka­
z y w a ć społeczności wiejskiej relacje z odległych stron
wojaczki nie p r z e k r a c z a ł ostatecznie 0,5—0,8.
Pielgrzymki.
Zagadnieniem niedostatecznie prze­
badanym, co do którego' r ó w n i e ż s n u ć m o ż n a t y l k o
hipotetyczne r o z w a ż a n i a , jest zakres uczestnictwa X I X wiecznego c h ł o p s t w a katolickiego ziem polskich w pielg­
rzymkach. Historycy i etnografowie ograniczają się t u
p r z e w a ż n i e do niewiele m ó w i ą c y c h sugestii, j a k п р . :
ze „były pielgrzymki wcale p o p u l a r n e " . Na podsta­
wie
retrospektywnych
relacji
współczesnychjak
r ó w n i e ż fragmentarycznych b a d a ń zachowanych w nie­
k t ó r y c h sanktuariach „ k s i ą g " i „zbiorów ł a s k " p r z y j ą ć
m o ż n a ogólnie, iż p i e l g r z y m o w a ł o — przynajmniej je­
den raz w życiu — od około 30% (początek X I X w.)
do ponad 40% (schyłek wieku) katolickich m i e s z k a ń c ó w
wsi polskiej. Dokąd jednak? — X . S a d o k - B a r ą c z w y ­
licza w Polsce (w granicach z 1772) 463 cudowne obrazy
samej t y l k o M a t k i Bożej , а X . W a c ł a w z Sulgostowa p o d w y ż s z a tę liczbę (nie Wliczając miejsc k u l t u
ludności p r a w o s ł a w n e j ) do 1050 , co po doliczeniu
jeszcze około 220 cudownych miejsc z w i ą z a n y c h z k u l ­
tem n i e m a r y j n y m
pozwala u z y s k a ć o k r ą g ł ą cyfrę 1300
celów p ą t n i c z y c h peregrynacji — a więc jedno ścią­
gające p i e l g r z y m ó w sanktuarium katolickie na około
540 k m , czyli k r ą g o promieniu zaledwie 13 k m . Spo­
śród uich ok. 1200 to sanktuaria o znaczeniu lokal­
n y m , ok. 80 — regionalnym i ok. 20 — ponadregio­
nalnym (np. B e r d y c z ó w , Częstochowa, J a r o s ł a w , K a l ­
waria P a c ł a w s k a , K a l w a r i a Zebrzydowska, K o d e ń , K r a ­
ków, Trzebnica, Wilno...). Wydaje się — o ile pole­
gać m o ż n a z n ó w na szacunkowych danych z fragmen7

3

9

10

12

13

14

2

5

131

�tarycznych rekonstrukcji, iż pierwsze z wymienionych
były ostatecznym celem ponad 80°/o p i e l g r z y m ó w , już
t y l k o 12—15°/o (a więc 3,6—6% katolickiej populacji
wiejskiej) docierało do o ś r o d k ó w regionalnych, a co
n a j w y ż e j 5% (odpowiednio: 1,5—2%) dalej.
J a r m a r k i . Również uczestnictwo w j a r m a r k a c h i tar­
gach dotyczyło — j a k w y k a z u j ą to opracowania Z b i g ­
niewa B i a ł e g o , Kazimierza C h ł ę d o w s k i e g o , czy M i ­
chała Praskowskiego
— p r z e w a ż n i e tylko specyficz­
nych kategorii ludności wiejskiej i sporadycznie (około
0,5—l°/o n a b y w c ó w ) s k ł a n i a ł o c h ł o p ó w do w ę d r ó w e k
dłuższych niż 1—2 mile austriackie, t . j . ok. 15 k m .
Jest zresztą faktem znamiennym, iż chłopi polscy nie
stosowali w praktyce (w o d r ó ż n i e n i u choćby od Sło­
w a k ó w czy Ł o t y s z ó w )
rodzimej miary odległości
dłuższej niż, użyteczny t y l k o przy k r ó t k i c h dystansach,
krok .
15

le

17

1 8

19

W p r z y b l i ż e n i u p r z y j ą ć więc ostatecznie
można
(zbójnictwo
i żebractwo
m i a ł o w życiu s p o ł e c z n y m wsi
przeduwłaszczeoiowej
znaczenie drugorzędne!) iż za­
ledwie 2,5—4% c h ł o p ó w m i a ł o okazję kiedykolwiek w
życiu w y d o s t a ć się poza granice „naszego ś w i a t a " —
rejonu o promieniu nie w i ę k s z y m , niż 15 k m swoistego
orbis interior.
Izolacja pionowa. Kościół, d w ó r , karczma i szkoła —
spośród tych czterech podstawowych źródeł p o ś r e d n i e j
informacji o t y m , co dzieje się poza orbis interior, k o ­
ściół odgrywa na wsi polskiej rolę bez w ą t p i e n i a
najważniejszą.

П. 1. Jan

132

Paweł

Norblin,

Zabawa

K o ś c i ó ł . „ J a nie cztę pisma, ni piszę — Ale tak
z kazania słyszę" pisał, p r e z e n t u j ą c p o g l ą d y kmiecia,
XVI-wieczny
polemista katolicki
Wit Korczewski
i lubo jego bohater dodaje zaraz: „ W o l a ł b y m dobro
wyspanie — Niż pacierz, albo kazanie", nie sposób
docenić t r w a j ą c e g o aż po X X wiek, w p ł y w u homiletyki
na k s z t a ł t o w a n i e się s t r u k t u r chłopskiego ś w i a t o p o ­
glądu. Toż jeszcze w 1900 r o k u chłopski prenumerator
„ G a z e t y Ś w i ą t e c z n e j " nie znajduje dla redakcji w i ę ­
kszych k o m p l e m e n t ó w nad stwierdzenie, że a r t y k u ł y
w jej periodyku „To tak j a k b y s i ę w Kościele było
na kazaniu p i ę k n y m i s ł u c h a ł o u w a ż n i e "
a nawet
z wydanych w 1935 r o k u p a m i ę t n i k ó w c h ł o p s k i c h cy­
tuje Jan S t a n i s ł a w B y s t r o ń c h a r a k t e r y s t y c z n ą wypo­
w i e d ź : „Tyle tylko m ą d r o ś c i co ksiądz z dobrej woli
powie..." . W zakresie informacji „o ś w i e c i e " nie była
to je-dnak z zasady m ą d r o ś ć podawana explicite, w j a ­
k i k o l w i e k usystematyzowany sposób, lecz zbiór r ó ż n y c h
dygresji i anegdot służących dydaktyce moralnej, ko­
m e n t u j ą c y c h odczytane teksty z Pisma Ś w i ę t e g o , czy
też m a j ą c y c h po prostu u d o k u m e n t o w a ć p r z e w a g ę i n ­
t e l e k t u a l n ą kaznodziei. Słuchacz u z y s k i w a ł z nich w i a ­
domości przypadkowe, często zmitologizowane i ten­
dencyjne, czy zgoła faktograficznie fałszywe. Ich w a ż k a
rola dla systemu ludowej wiedzy o świecie z e w n ę t r z ­
nym (orbis exterior) z a s a d z a ł a się więc bardziej na
u t r w a l a n i u (szczególnie, gdy chodzi o c h ł o p s k ą kseno­
fobię) niż p r z e ł a m y w a n i u s t r u k t u r mitycznej ś w i a d o ­
mości wsi.

wiejska w karczmie,

20

2 1

22

rys.

pędzlem

i

tuszem,

lawowany.

�11. 2. Jan P a w e ł Norblin, W karczmie, rys. tuszem, lawowany, 1780 r.

Wydaje się natomiast, że nie należy
przecenia.:
znaczenia osobistego k o n t a k t ó w c h ł o p ó w z duszpaste­
rzem. „Ksiądz był w y n i o s ł y i daleki" — jak słusznie
p o d k r e ś l a B y s t r o ń , zaś proboszcze u t r z y m u j ą c y ż y w ­
sze kontakty prywatne z w i e ś n i a k a m i należeli do w y ­
j ą t k ó w nawet i u s c h y ł k u X I X wieku (stosunkowo czę­
sto zdarzało się to na kresach wschodnich — przy­
puszczalnie pod w p ł y w e m p r z y k ł a d u postawy p o p ó w
prawosławnych).
Zupełną
natomiast
rzadkością
byli
działacze t y p u X X w.: W a c ł a w a Blizińskiego (Kaliskie),
S t a n i s ł a w a S t o j a ł o w s k i e g o (Galicja), l u b Piotra W a ­
wrzyniaka (Wielkopolska).
2 3

D w ó r . Innej natury (moda, obyczaj, pieśń ś w i e c k a ,
w y p o s a ż e n i e materialne), ale bardziej jeszcze powierz­
chowne i mimowolne było — w dziedzinach edukacji
i informacji — o d d z i a ł y w a n i e dworu. Ogromnej w i ę k s z o ­
ści szlachty nazbyt o d p o w i a d a ł a f o r m u ł a „Niech na
całym świecie wojna — Byle polska wieś zaciszna —
Byle polska wieś spokojna..." , by w interesie jej
leżało jakiekolwiek rozszerzanie k r ę g u chłopskich w y o ­
b r a ż e ń . Wręcz odwrotnie — o d n o t o w a ć m o ż n a częste
p r z y k ł a d y wyrzucania przez oficjeli dworskich z terenu
wsi obcych handlarzy, ż e b r a k ó w i włóczęgów, zakazu
goszczenia przez c h ł o p ó w osób spoza parafii i.t.p. „ P a n
się boją we wsi r u c h u . . . " . Niech więc nie m y l ą nas
p o w r a c a j ą c e co pewien czas na dworskie ganki fale
zainteresowania „chłopską dolą", mazowieckie w ę d r ó w k i
Kolberga, programy „zbliżenia do ludu". „ K o c h a m te
swojskie,
wierne/
Chłopskie
serca
bratnie/
Które
dla mnie, ich pana/ Biją tak intratnie..." , podsu­
m o w a ł je Jan L e m a ń s k i , z sarkazmem wprawdzie, lecz
i bezsprzeczną słusznością.
24

25

2e

K a r c z m a . „W
karczmisku ć m a

całej wiosce
narodu" . I
27

d y m i ą czuby
rzeczywiście,

/ A w
karczma,

k t ó r a — o czym często się zapomina — spełniała w
życiu wsi, poza L i t w ą , nie tylko funkcje „ r o z d y m i a n i a
czubów", ale r ó w n i e ż handlowe, kulturalne, m a t r y m o ­
nialne etc. cieszyła się zazwyczaj i n t e n s y w n ą f r e k w e n ­
cją. I n t e n s y w n ą — nie szeroką, gdyż jej obroty za­
pewniane były przede wszystkim przez częste w i z y t y
stałej grupy najbliżej m i e s z k a j ą c y c h w i e ś n i a k ó w . G r u ­
py względnie niewielkiej, jako że „ n p . w 1874 na te­
renie Galicji jedna karczma p r z y p a d a ł a na 233 miesz­
k a ń c ó w , licząc w to nawet dzieci przy piersiach, a w
n i e k t ó r y c h powiatach nawet na 120 o s ó b " . Owa m i e j ­
scowa m i n i — „ ć m a narodu" m i a ł a t e o r e t y c z n ą okazję
spotkania w karczmie p o d r ó ż n y c h w i e ś n i a k ó w z innych
okolic (obowiązek dróg), k u p c ó w , j a k i niekiedy r ó ż ­
nego rodzaju e l e m e n t ó w nieustabilizowanych (żebracy,
złodzieje, paserzy). W praktyce jednak posłańcy c h ł o p ­
scy muszący p o k o n y w a ć pieszo conajmniej 30 k m dzien­
nie
nie m i e l i p r z e w a ż n i e sił, kupcy zaś, dysponu­
j ą c y zresztą najczęściej wydzielonymi kwaterami, ocho­
ty do bardziej ożywionego życia towarzyskiego. Obcym
kompanem karczemnych pogwarek b y w a ł więc spora­
dycznie dyskretny z konieczności złodziejaszek l u b nie
s k ą p i ą c y — za o p ł a t ą — g a r d ł a ani czasu dziad —
ż e b r a k . Wokół r o l i , j a k ą o d g r y w a ł ten ostatni w w i e j ­
skim obiegu informacji n a r o s ł o w literaturze etnogra­
ficznej i historycznej wiele m i t ó w . Nazywano go wszak­
że nawet „profesorem w s i " (Seweryn Udziela), czy „ga­
zetą ludu". Jeśli już gazeta, to ściślej — „ j o u r n a l j a u ne" — p o p o ł u d n i ó w k a ograniczająca się — jak w y k a ­
zują współczesne badania — przede wszystkim do
repertuaru sensacyjnego, t y p u : „ S t r a s z n a kara Boża
s p a d ł a na niegodziwego syna, k t ó r y mścił się nad swo­
i m ojcem, a gdy u d e r z y ł staruszka w twarz, to obie
ręce mu nagle s k o s t n i a ł y " , „ S t r a s z n a zbrodnia Bier2 8

2 9

30

133

�p a ń s k a pracza jnauka ojczowie nasze nie dali nam
Baszami nieumieli. Tobym tego niewiedział jak zga­
zety" ) o d g r y w a ć poczęło p o w a ż n i e j s z ą rolę w samym
końcu wieku.
Izolacja świadomościowa. Wreszcie: izolacja „ ś w i a d o ­
m o ś c i o w a " — zjawisko nie w y s t a r c z a j ą c o wciąż przez
h i s t o r y k ó w , czy socjologów dostrzegane i akcentowane.
Tymczasem m a t e r i a ł y zebrane przez Jana S t a n i s ł a w a
Bystronia nie p o z o s t a w i a j ą
najmniejszej
wątpliwości
co do tego, iż wierzenia o ś l e p y m rodzeniu się obcych,
ich czarności, kanibalizmie, obrzydliwym zapachu e t c .
nie ulegały w e r y f i k a c j i nawet wobec oczywistych, em­
pirycznych zaprzeczeń. W z a m k n i ę t y c h chłopskich m i krokosmosach X I X w. b r a k o w a ł o nie t y l k o fizycznych
możliwości lub chęci, ale r ó w n i e ż — czy raczej: przede
wszystkim — przygotowania intelektualnego do zauwa­
żenia, poznania, obiektywnej oceny, a t y m bardziej
zaakceptowania inności lub nowości. To dlatego ci nie­
liczni urlopnicy p o w r a c a j ą c y z wojska, w k t ó r y c h i n ­
formacjach tak w i e l k ą nadzieję zdaje się p o k ł a d a ć
B y s t r o ń , opowiadali — j a k wspomina Wincenty Witos
35

30

П.

3.

Oko

Opatrzności,

olej

na

płótnie,

XIX

w.

nackiego i Karczmarczyka p o p e ł n i o n a na kalece T a l a ­
rze w R ę b k o w i e pod G a r w o l i n e m " .
etc. Zaiste —
zachęcająca wizja ś w i a t a !
Szkoła.
Złożona jest natomiast sprawa
oddziały­
wania na wieś szkoły. O ile bowiem w zaborze prus­
k i m , gdzie przymus szkolny zaprowadzono na Ś l ą s k u
w 1819, w P o z n a ń s k i m w 1825, a w Prusach Zachod­
nich w 1845, jest ono skuteczne i stosunkowo g ł ę b o ­
kie, o tyle do pozostałych t e r e n ó w Rzeczypospolitej
p a s u j ą raczej strofy Jana L e m a ń s k i e g o : „O wsi gdzie
dookoła/ N i k t nie wie, co to szkoła/ Gdzie w i e ­
dza
krzewi
ta
się/ W y k r ę c a ć
gniazda ptasie..." .
I tak podług danych spisu l u d n o ś c i z 1897 t y l k o 31 '/o
dorosłej (!) populacji guberni lubelskiej umie czytać,
w radomskiej i kieleckiej mniej jeszcze. A przecież
są to lata bujnego już rozwoju szkolnictwa jednoklasowego. Jeżeli więc u w z g l ę d n i m y jeszcze, iż przytoczo­
ne cyfry są oczywiście z a w y ż o n e przez szerzej korzy­
s t a j ą c ą z o ś w i a t y ludność m i e j s k ą , przyjdzie p r z e s t a ć
się dziwić, że w pierwszej połowie X I X w i e k u u w a ­
żano p i ś m i e n n e g o za „księdza, d i a b ł a albo niespełna
k l e p k i " z a r ó w n o w Galicji, j a k i na ziemiach zaboru
rosyjskiego, zaś Eustachy Hrabia Tyszkiewicz w swo­
i m „Opisaniu powiatu borysowskiego" nie potrafi p r z y ­
p o m n i e ć sobie ani jednego (!) dziecka chłopskiego po­
b i e r a j ą c e g o nauki. Sytuacja ta p o p r a w i a ł a się bardzo
powoli. Jeszcze w 1899 entuzjastka szkolnictwa ludo­
wego Zofia Strzetelska-Grynbergowa stwierdzi, iż „lud
wiejski n i e c h ę t n y jest dla o ś w i a t y " i „ n i e p r z y c h y l n i e
usposobiony do s z k o ł y " , a jej opisy wiejskich szkół
roić się b ę d ą od takich s t w i e r d z e ń , j a k пр.: „w B i l i czu założono szkołę na p o c z ą t k u X I X wieku. Pobyt
dla nauczyciela tam bardzo p r z y k r y ; m o ż n a d o s t a ć me­
lancholii. W y n i k i n a u k i bardzo s ł a b e " . Oczywiście
w t y m stanie rzeczy r ó w n i e ż i czytelnictwo wiejskie
(„Oboże ile j a s i ę n a u c z y ł zgazety iłem P o z n a ł ś w i a t a
ile k r a j ó w w o d ó w A s k ą d t b y m mug wiedzić żeby nie
31

S2

f

33

3 4

134

— „cuda o t y m , co tam widzieli, a czego najczęściej
nie rozumieli. Mówili na p r z y k ł a d z a s ł u c h a n y m gro­
madom, że obozowali na tak wysokich górach, z k t ó ­
rych m o ż n a było wprost od słońca zapalić fajkę albo
papierosa. Widzieli całe domy budowane ze szkła, z&gt;ote kościoły, kamienice tak wysokie jak nasze Tatry,
kłosy zboża na pół metra długie, k r o w y takie, że do
brzucha jednej m o ż n a bez t r u d u dziesięć naszych scho­
w a ć , ogromne ilości wina, w k t ó r y c h się ludzie t a m ­
tejsi k ą p i ą i myją, nie u ż y w a j ą c wody. Dziwne było
po prostu, że plotąc te i inne androny ż a d e n z n i c h
(podkr. L . S.) nie w s p o m n i a ł nawet o stosunkach i u r z ą ­
dzeniach, jakie w tych krajach już p a n o w a ł y , a k t ó r e
powinien był, j a k o r o l n i k , w pierwszym rzędzie zo­
baczyć."
Jak w i d a ć z w i e l k ą i n t u i c j ą pisał Tomasz
Mann w Józefie
i jego braciach ,
iż w izolowanych
k u l t u r a c h tradycyjnych m i t pokonuje z r e g u ł y „ p r z y ­
p a d k o w ą i n i e i s t o t n ą rzeczywistość". Mogli więc chłopi
z Galicji, m i e s z k a j ą c y po prawej stronie Wisły, mieć
na jej d r u g i m brzegu ukochanych krewnych, przyja­
ciół i znajomych, a r ó w n o l e g l e — j a k n a k a z y w a ł a m i ­
tyczna r e g u ł a — u w a ż a ć wszystkich s ą s i a d ó w zza rzeki
„za Moskali i dziwić się, dlaczego oni m ó w i ą po polsku,
a w i ę k s z e mieć do nich uprzedzenia aniżeli do N i e m ­
ców lub Ż y d ó w " . Tak — „ m u s i m y się zgodzić na
to, że owa epoka dopuszczała j e d n o c z e ś n i e obie moż­
l i w o ś c i " . Nie d o c e n i l i b y ś m y jednak znaczenia tej swo­
istej ludowej ksenofobii i schizofrenicznej rezerwy po­
znawczej, ograniczając ich znaczenie do
kontaktów
z cudzoziemcami i egzotyką dalekich stron. K u r p i o ­
wskie badania Jacka O l ę d z k i e g o
wykazały wszakże
dobitnie, iż zmityzowane postrzeganie, połączone z nie­
chęcią p o z n a w c z ą , a wzmocnione p o k a ź n y m b a g a ż e m
infernalnych bez m a ł a w i e r z e ń , odcisnęły swoje p i ę t n o
na znajomości i interpretacji niezwykle szerokiego za­
kresu (czy zgoła wszelkich?) zjawisk i istot spoza
oswojonego k r ę g u „ n a s z e j " w s i . P o m i ę d z y inteligen­
ckie bajki włożyć więc można wizję „ t r a d y c y j n e g o "
w i e ś n i a k a — dziecka natury, p o d z i w i a j ą c e g o p i ę k n o dzi­
k i c h „pól i l a s ó w m i e s z k a ń c ó w " . „Niech ta ciort
w e ź m i e wszystkie gady, robaki i inne z w i e r z e — ta
i podobne, zanotowane nie t y l k o przez Jacka O l ę d z ­
kiego, wypowiedzi są niestety znacznie bardziej w i a r y ­
godne od p o k u t u j ą c y c h t u i ówdzie rzewnych wspo­
minek sielskiego d z i e c i ń s t w a . W najlepszym przypadku:
„dzikich s t w o r z e n i ó w nie zidziałam, to nie poziem, k t ó ­
re m i się spodobają. Zajunc casem przeleci, ale zajunc
3 7

38

3 9

40

41

4 2

43

44

15

— j a k to zajunc" . Wszystko co poza granicami „ n a ­
szego" ś w i a t a , swojskiej ekumeny, nie warte jest w

�gruncie rzeczy w y s i ł k u obserwacji, czy zastanowienia,
pada ł a t w y m ł u p e m mitycznych s c h e m a t ó w . Toż i tnk
wiadomo, że t y l k o w naszej wsi, naszym „orbis interior"
— „ n a t u r a jest doskonalsa, od Pana Jezusa cłoziekoziu
dana"«.
Znaczenie owej wielostronnej izolacji wsi polskiej
X I X wieku, k t ó r ą p o d s u m o w a ł był Witos lapidarnym
stwierdzeniem, iż chłop „tworzył sobie swój w ł a s n y
.świat, poza k t ó r y nie chciał ani nie mógł w y c h o d z i ć " ' ,
nie było dotąd należycie doceniane przez większość
h i s t o r y k ó w i e t n o g r a f ó w epoki, k t ó r z y ograniczali się
p r z e w a ż n i e do z d r o w o - r o z s ą d k o w e j konstatacji z w i ą z k u
między odosobnieniem i konserwatyzmem chłopskich
m i k r o k o s m e s ó w , czyli do teoretycznego uogólnienia —
p e ł n y c h zresztą przesady — w e r s ó w W ł a d y s ł a w a Syrok o m l i o Polesiu: „Tu zaslonieni lasem i oblani wodą.'
Z pokoleń w pokolenia ludzie wiek swój wiodą;/ Ż a d e n
nowy obyczaj, żaden w y m y s ł świeży/ Nie p r z e m i e n i ł ich
mowy n i k s z t a ł t ó w odzieży;/ Ż a d e n nowy duch wieki,
nie przyłożył ręki,/ By zmienić bicie serca albo tekst
piosenki..."
Tymczasem wydaje się, iż skutki owego
..zasłonięcia lasem i oblania w o d ą " były o wiele szer­
sze i bardziej złożone. Nie p o r y w a j ą c się na całościo­
wą, s y s t e m o w ą ich analizę, warto chyba na paru naj­
bardziej jaskrawych i znaczących p r z y k ł a d a c h : г у t u a1 i z m u, m o r a l n o ś c i ,
s e n s u a 1 i z m u wiejskiego,
u k a z a ć s p r a w c z ą , organizującą rolę pozostawania w izo­
lacji dla mechanizmu k u l t u r y ludowej X I X wieku.
Rylualizm. Male, względnie odosobnione grupy, żyjące
w mniej lub bardziej silnym poczuciu mitycznego za­
grożenia z e w n ę t r z n e g o , tylko w bardzo w ą s k i c h ramach
pozwolić sobie mogły ( w p ł y w a ł y na to r ó w n i e ż racje
ekonomiczne) na tolerowanie niezestandaryzowanych po­
staw jednostek, noszących w s z a k ż e zawsze w sobie za­
rodek groźby dezintegracji orbis interior . „Zespoleni
i jednacy" — tak b r z m i e ć by zapewne winna n i e u ś w i a damiana dewiza dążeń tradycyjnej społeczności w i e j ­
skiej. N a t u r a l n ą zaś takiej zasady k o n s e k w e n c j ą oka­
zywać się m u s i a ł a społeczna niechęć do wszelkich po­
staw i działań indywidualnych, o b e j m u j ą c a z a r ó w n o za­
kres obyczajowości, w y p o s a ż e n i a materialnego (opiewa­
ny wielekroć chłopski opór przeciw innowacjom tech­
nicznym) , jak i — p r z y k ł a d to nader charakterystycz­
ny dla polskiej k u l t u r y ludowej X I X wieku — r e l i ­
gijności. „W ż a d n y m bodaj ś r o d o w i s k u , poza wiejskim,
nie w y s t ę p u j e z t a k ą w y r a z i s t o ś c i ą oblicze społeczne re­
l i g i i — to, że jest ona s p r a w ą życia zbiorowego, a do­
piero w t ó r n i e indywidualnego." — pisał Stefan Czar­
nowski . I rzeczywiście — nawet modlitwa oceniana
jest w ś r ó d chłopów zdecydowanie w y ż e j , jeżeli ma cha­
rakter zbiorowy. „Abo to Pan Bóg ma głowę do u w a ­
żania na k a ż d e g o z osobna", „ J a k razem, to i Pan
Jezus inaczej w y s ł u c h a " , ,,Jek Jezus z apostoły i my
k l ę k a j m y p o s p o ł y . . . " . Podobne opinie p o w t a r z a j ą sie
w odniesieniu do pielgrzymek ( „ P i e l g r z y m i nie są nie­
mal nigdy przedstawicielami t y l k o samych siebie. Z re­
guły są jednocześnie p o ś r e d n i k a m i n a b o ż n o ś c i szerszego,
lub szczuplejszego grona, k t ó r e p o w i e r z y ł o i m zaniesie­
nie p r ó ś b dio Boga przed cudownym obrazem Jego M a ­
t k i , dokonanie w imieniu m a n d a t a r i u s z ó w i za nich
o k r e ś l o n y c h ćwiczeń nabożnych... Pielgrzym nawet sa­
motny, jest zawsze czyimś p o s ł e m . " ) , j a k r ó w n i e ż
p r a k t y k pokutnych etc. Owemu u b ó s t w u — żeby nie
powiedzieć b r a k o w i — i niskiemu
wartościowaniu
p r a k t y k i n d y w i d u a l n y c h przeciwstawia się oczywiście
bogaty i z r ó ż n i c o w a n y repertuar w i e r z e ń , w y o b r a ż e ń
i p r a k t y k zbiorowych. Realizacja tych ostatnich z udzia­
łem znaczniejszego grona u c z e s t n i k ó w wymaga zaś sta­
rannej reżyserii, o b e j m u j ą c e j z a r ó w n o czasowe, prze­
strzenne, jak i społeczne rozplanowanie obrzędu. K u l ­
J

18

ił. 4. Matka Boska S a l e t y ń s k a , olej na
cm, X I X w.

p ł ó t n i e , 65 X 51

19

50

51

52

53

tura
ludowa
wypracowała
przez
wieki
(opierając
się w t y m dziele w znacznej mierze na ciągłej adap­
tacji p i e r w i a s t k ó w c h r z e ś c i j a ń s k i c h do spetryfikowanych, a c h r z e ś c i j a ń s k i c h s t r u k t u r m i t y c z n y c h ) nader
precyzyjne i koherentne „ s c e n a r i u s z e " rytualne. Boga­
ctwo ich form i bagaż w nich zawartych, a m a j ą ­
cych dla struktur rodzimej k u l t u r y ludowej X I X w i e k u
znaczenie organizujące, tradycji
mitycznych , łatwo
p r z y ć m i ł y n a j w a ż n i e j s z ą z p u n k t u widzenia Kościoła,
to jest teologiczną treść o b r z ą d k ó w . R y t u a ł o d e r w a ł się
od swych teologicznych znaczeń stając się niezwykle
często — sam w sobie przedmiotem w i a r y , jak пр.:
powszechna w religijności ludowej X I X w. wiara, że
„jeśli zaginą koladka ( t . j . obrzędy b o ż e n a r o d z e n i o w e )
n a s t ą p i koniec ś w i a t a " , gdzie sam zespół akcji o b r z ę ­
dowych przekształcił się w „ n o r m ę eschatologiczną",
lub — bezrefleksyjnie, czyli bez z w i ą z k u z jego sen­
sem
teologicznym,
celebrowany
spektakl,
czego
wymownym
p r z y k ł a d e m m o g ą być choćby obchody
ś w i ę t a M a t k i Bożej Zielnej realizowane w K a l w a r i i
P a c ł a w s k i e j (fundacja 1668, sprowadzenie cudownego
obrazu N M P ok. 1685). K a l w a r i a wybudowana została
przez J ę d r z e j a Maksymiliana F r e d r ę z m y ś l ą — jak
to sama nazwa wskazuje — o obchodach paschalnych.
Jest ona możliwie w i e r n y m odtworzeniem miejsca Męki
P a ń s k i e j — odległości pomiędzy kapliczkami, wyobra­
ż a j ą c y m i poszczególne stacje, wymierzone są tak, by
o d p o w i a d a ł y odległościom w Jerozolimie. Mamy t u
i górę O l i w n ą i potok Hebron vel C e d r o n
(rzeka
Wiar). W tej scenerii obnoszona b y ł a corocznie, w dniu
14.VIII (i jest zresztą do dzisiaj) figura M a r y i . Z okazji
uroczystości W n i e b o w z i ę c i a idzie się więc do „ d o m k u
P i ł a t a " , przechodzi przez „ H e b r o n " , odwiedza Annasza
i Kajfasza... Ż a d e n z indagowanych współcześnie pielg­
r z y m ó w nie widział w t y m nic dziwnego, u z a s a d n i a j ą c
5J

55

5 6

57

135

�П. 5. Sw. B a r t ł o m i e j , drewno policbrom., wys. 67 cm, X I X (?) Z a b o r ó w , w o j . rzeszowskie.
I I . 6. Wojciech Oleksy. Pieta, drewno mai. k r e d k a m i , wys. 28 cm, 1973 r.

swoje p o s t ę p o w a n i e (np. ś p i e w a n i e pieśni wielkopost­
nych przy tak radosnym święcie) najfantastyczniejszy­
m i a p o k r y f a m i , albo prostym stwierdzeniem: „ j a k ­
b y ś m y inaczej r o b i l i , to by nas Pan Bóg p r z e k l ą ł , tak
zawsze było i być m u s i . R y t u a ł sam w sobie oka­
zuje się więc w a r t o ś c i ą o b w a r o w a n ą nie tylko groź i4
oburzenia grupy, ale i gniewu B o ż e g o . Dokonuje się
kliniczny w r ę c z przypadek procesu mityzacji: nie t r e ś ć
n a u k i Kościoła, ale w y t w o r y społeczne, rezultaty okre­
ślonych p o w i k ł a ń historyczno-kulturowych, czy zgoła
ekonomiczno-klasowych,
czysto
nieraz
zewnętrzne
i przypadkowe, j a w i ć się p o c z y n a j ą w oczach chłopów
jako „odwieczne", „uświęcone", „ s ł u s z n e " i w konse­
kwencji p o d l e g a j ą rytualizacji. Liczne ś w i a d e c t w a po­
t w i e r d z a j ą zaś, iż w X I X wieku takie w ł a ś n i e zmitologizowane i zrytualizowane, acz niejednokrotnie zgoła
fałszywe, w y o b r a ż e n i a o w ł a s n e j religii były często
dla polskich w i e ś n i a k ó w podstawowym probierzem ich
katolickiej p r a w o w i e r n o ś c i , p o z w a l a j ą c y m m i e s z k a ń c o m
orbis interior nie t y l k o na pogardliwe ustosunkowy­
wanie się do innych grup wyznaniowych, n a r o d o w o ś c i o ­
wych, czy lokalnych, ale niekiedy nawet na ignoro­
wanie postawy i nauki książy, o ile ci u s i ł o w a l i w
ś w i a t tych p o g l ą d ó w i n g e r o w a ć . Dotyczyło to, jak się
wydaje, przede wszystkim sfery m o r a l n o ś c i
Moralność. „ R y t u a l i z m e m t ł u m a c z y się t a k ż e fakt, że
t r e ś ć etyczna c h r z e ś c i j a ń s t w a m a ł o z a p r z ą t a naszego
w ł o ś c i a n i n a (...) M o r a l n o ś ć ludowa praktyczna w ca­
łości swojej, uzasadniona jest przede wszystkim tra­
dycją, starodawnym obyczajem. P o s t ę p u j e się w pe­
wien sposób w danych okolicznościach, bo nie ina­
czej p o s t ę p o w a l i ojcowie, bo tak p o s t ę p u j e się za­
wsze, nie zaś dlatego, że tak uczy ksiądz na kaza­
niu..."
— stwierdza z n ó w Stefan Czarnowski, lecz
zdanie jego, chociaż n i e w ą t p l i w i e słuszne, ma t y l k o
opisowy charakter. „ T r a d y c j e " , „święte prawa", „czy­
58

5 9

ł

60

0 1

136

ny ojców" to już w s z a k ż e k o ń c o w y p r o d u k t mityzacji.
Co spoczywało jednak u jego podstaw, wokół jakich
centralnych zasad o g n i s k o w a ł się system m o r a l n o ś c i
ludowej X I X wieku? Otóż dopuszczając pewne n i u ­
anse regionalne , n a t r a f i m y i t u bez t r u d u na za­
sadnicze przeciwstawienia: „nasza grupa" — obcy,
orbis interior — orbis exterior, k t ó r y c h w y n i k i e m by­
ła tzw. m o r a l n o ś ć swojacka, w której
bezwzględnie
p o t ę p i a n e zło, grzech ciężki, s t a n o w i ł o to wszystko,
co u d e r z a ł o w g r u p ę od z e w n ą t r z l u b
rozsadzało
ją
od ś r o d k a . Natomiast przewiny wobec obcego, czy
p o p e ł n i o n e w imię utrzymania zasad ł a d u w e w n ę t r z ­
nego, były już traktowane zupełnie inaczej. Ten de­
terminowany przez na czelność f o r m u ł y „ r a z e m swo­
jacy" r e l a t y w i z m moralny w i d a ć bodaj najlepiej w
zakresie oceny p r z e s t ę p s t w przeciw zdrowiu i mieniu
bliźniego. I tak zabicie człowieka p o t ę p i a n e było oczy­
wiście suxowo przez X l X - w i e c z n y c h c h ł o p ó w nadrabskich
i poczytywane za grzech ciężki, jednak „zabi­
cia człowieka znanego ze zbrodniczych c z y n ó w prze­
ciw m i e s z k a ń c o m w s i , chociażby i dla pomszczenia oso­
bistej krzywdy i w sposób p o d s t ę p n y , nie zaliczają
już Nadrabianie do ciężkich p r z e s t ę p s t w . Wobec zaś
s p e ł n i e n i a zabójstwa w imię ogólnego dobra l u d nie
t y l k o uniewinnia zupełnie zabójcę, ale owszem czyn
jego u w a ż a za bardzo p i ę k n y " . Dodajmy, iż w p r z y ­
padku gdy owo c a ł k i e m dowolnie interpretowane „ogól­
ne dobro" z w r a c a ł o się przeciw osobnikowi szczególnie
(narodowościowo, językowo, religijnie, czy zawodowo)
grupie obcemu, jego zgładzenie j a w i ł o się chłopom
o m a l ż e pożyteczną rozrywtką, toteż prześcigali się w po­
mocy prowodyrom. Oto udokumentowany w znakomi­
tej monografii Jana S w i ę t k a , a z n a j d u j ą c y swoje od­
powiedniki z i n n y c h r e g i o n ó w , opis rozprawy z karcz­
marzem — Ż y d e m : „...dwaj młodzi parobcy częścią
z osobistej zemsty, częścią w imię ogólnego dobra po62

6 3

6 i

�stanowili zgładzić Lejbusia ze ś w i a t a . Z a m i a r u swego
dokonali w święto
Matki
Boskiej Zielnej (warto
zwrócić u w a g ę na s y m b o l i k ę tego doboru t e r m i n u —
przyp. L . S.) w jego w ł a s n e j szynkowni. (...) Rozpo­
częło się kolankowanie, kopanie obcasami i deptanie
(...) Za c h w i l ę dobrze już zbitego wyw-leczono za włosy
z izby karczemnej na pole, a tu wielu z obecnych
u w a ż a ł o za swój o b o w i ą z e k przynajmniej przez jedno
uderzenie k o ł k a p r z y c z y n i ć się do zgładzenia L e j b u sia. (...) L e j b u ś t y m sposobem do stu kołów o t r z y m a ł
już po śmierci... (...) A l e — komentuje S w i ę t e k — nie
można tego u w a ż a ć za pastwienie się nad trupem, bo
cała wieś wtedy o p o w i a d a ł a sobie, że L e j b u ś t y l k o
dlatego tak liczne razy po ś m i e r c i odniósł, p o n i e w a ż
obawiano się, aby »się nie zatajuł« (udał n i e ż y w e g o ) ' .
Oczywiście — przypadki z a b ó j s t w to zdarzenia skraj­
nie jaskrawe i w b r e w plastycznemu opisowi Wincen­
tego Witosa, j a k to „ T r u p y zalegały p o d w ó r z a kar­
czemne, komisje s ą d o w e i prokuratorskie zjeżdżały co
t r o c h ę do w s i . . . "
— jednak dosyć na wsi polskiej
X I X wieku rzadkie. Problemem dalece powszechniejszym
były t r w a ł e uszkodzenia cielesne i okaleczenia stano­
w i ą c e najczęściej — rzecz to typowa dla większości
izolowanych grup lokalnych w Europie — owoc po­
rachunków
wewnątrzrodzinnych.
Niezwykle istotnym
instrumentem zachowania ł a d u w e w n ą t r z grupy była
w s z a k ż e jej spetryfikowana h i e r a r c h i c z n o ś ć ,
podział
u p r a w n i e ń i w ł a d z y z a r ó w n o w skali całego orbis
interior, j a k i jego integralnych — rodzinnych ato­
m ó w . S t ą d b e z w z g l ę d n e poszanowania praw rodziciel­
skich, p o s u n i ę t e tak daleko, iż „... uszkodzenia cielesne
dzieci przez
rodziców,
wskutek k t ó r y c h
następuje
ś m i e r ć po u p ł y w i e k r ó t s z e g o l u b dłuższego czasu, nie
należą do bardzo rzadkich p r z y p a d k ó w . (...) Sąsiedzi
nie podnoszą ich z zasady, aby nie n a r u s z y ć p r a w
ojcowskich; zresztą ś m i e r ć dziecka u w a ż a się za natu­
r a l n ą , skoro ona nie n a s t ę p u j e b e z p o ś r e d n i o po pobi­
ciu, ale po dłuższej słabości, k t ó r a jest jego n a s t ę p ­
stwem. — Sąsiedzi t y l k o wtedy nie puściliby bezkar­
nie rodzicom zabicia dziecka, gdyby ono od r a z ó w
z ich r ę k i natychmiast zakończyło życie. (...) Jak cięż­
kie i częste są kalectwa, o k t ó r e rodzice dzieci przy­
p r a w i a j ą , j a k nieopatrzne są razy, k t ó r e oni nawet
z b ł a h y c h p o w o d ó w między nie rozdzielają, wystarczy
choćby z a g a d n ą ć jednego i drugiego w ł o ś c i a n i n a , k t ó r y
ma pewne wady fizyczne l u b u m y s ł o w e , o d k ą d d a t u j ą
się te jego wady, a usłyszy się od niego narzekania
na »tatusia, co go o k u l a w i l i , ize teraz u k r y m u j e na
nogę, bo go porazili p a ł ą , j a k uciekał, ize się bał, zeby
go nie pobili za to, ize p u ś c i u ł w konicyne k r o w y * ;
lub »na mamusie, ze m u u t r ą c i l i r ę k ę , j a k i m k i j kciał
w y d r z y ć , izeby go nie b i l i za to, ze k r ó w nie n a p a s «
(...) Utyskuje też niejeden na tatusia l u b m a m u s i ę ,
»ize gio raz tak po łbie z w a l i l i , ize on teraz p a m i ę c i
n i ma i zabacuje se i w g ł o w i e m u się casem jaze
mąci«" .
Ii?

66

e7

Sensualizm. W y o b r a ź n i a chłopa polskiego X I X wieku
k s z t a ł t o w a n a przez z m i t o l o g i z o w a n ą t r a d y c j ę l o k a l n ą nie
w y b i e g a ł a dalego poza granice orbis interior. Wizja
ś w i a t a „po tamtej stronie" t r w a ć więc m o g ł a i t r w a ł a
w spetryfikowanym bezruchu mitycznych w y o b r a ż e ń .
Sytuacja k o m p l i k o w a ł a się jednak w przypadku przy­
jęcia i zaakceptowania przez wieś jakiejkolwiek n o w i ­
ny z z e w n ą t r z . I tak, zasymilowanie modelu dobrego
w ł a d c y , w jego konkretnej postaci, pociągać by wszak
za sobą winno spopularyzowanie obrazu d w o r u , czy
choćby (w zależności od zaboru) k o p u ł k r e m l o w s k i c h
cerkwi, galerii Sanssouci, kolumnad Hofburgu. R ó w ­
nież dzieje ewangeliczne r o z g r y w a j ą się na tle pustyn­
nych p i a s k ó w , egzotycznych g a j ó w oliwnych, w cieniu

II.

7. M a r i a n J ó ź w i a k , S p o w i e d ź ,
wys. 32 cm.

drewno polichrom.

p i r a m i d . Zrozumienie tego kontekstu, u d o s t ę p n i e n i e w y ­
o b r a ź n i tamtej — odległej rzeczywistości pod inną, niż
b a ś n i o w o - f a n t a s t y c z n a f o r m ą , oznaczałoby zaś uznanie
możliwości toczenia się normalnego ludzkiego życia
w ś r ó d r ó ż n y c h pejzaży, zwierząt, roślin, co uderza­
łoby w s a m ą istotę dychotomii orbis i n t e r i o r : orbis
exterior i p r o w a d z i ł o do jej zupełnego zniweczenia.
B r o n i ą c się przed t y m , azyli i n n y m i słowy — chcąc
u d o s t ę p n i ć chłopom nowe treści bez naruszania binar­
nej s t r u k t u r y mitycznej, podjęła k u l t u r a ludowa u w i e ń ­
czony p e ł n y m powodzeniem w y s i ł e k zmiany kontekstu
„ t a m t y c h " zdarzeń, przeniesienia ich b o h a t e r ó w w t u ­
tejsze, swojskie, z r o z u m i a ł e realia. Są więc nadal „tam
daleko" domy „wyzse niz T a t r y " , rzeki w ó d k ą p ł y n ą c e ,
kościoły z r u b i n ó w i złota, ale j u ż „ n a s z cysorz to
ma z dziesięć zagród i po sto owiecek w k a ż d e j " .
Pan Bóg w chłopskim przebraniu o d w i e d z a ć ma posz­
czególne wsie, czynić cuda i w y m i e r z a ć d o r a ź n i e spra­
w i e d l i w o ś ć , Matka Boska upodabnia się do w i d y ­
wanej od czasu do czasu „ p a n i e n k i ze d w o r a " ... Wszy­
stko wraca do normy. Z n ó w mamy do czynienia z prze­
ciwstawionym „ o b c e m u " ś w i a t e m swojskim i dosło­
w n y m , namacalnym i z r o z u m i a ł y m . Czyż może zatem
dziwić, że w tak u k s z t a ł t o w a n e j ś w i a d o m o ś c i chłopa
nie mieściło się na p r z y k ł a d , iż m ó g ł b y z w r a c a ć się do
Wszechobecnego m o d l ą c się niekoniecznie przed kon­
kretnym,
dobrze
sobie znanym
obrazem
świętym.
Nie! — on zwraca się t y l k o do tego tu obrazu
k t ó r y sam w sobie „ m a udział w naturze w y ­
obrażanej
postaci
i postać
tę streszcza" ,
który
sam w sobie jest cudowny. Więc i medalik, k t ó r y do
tego obrazu p r z y t k n i ę t o będzie m i a l „większą moc"
od medalika zwykłego, więc i dyskusja, k t ó r a Matka
Boska jest „silniejsza" — krasnobrodzka czy j a r o s ł a w ­
ska — m o g ł a w y d a w a ć się jak najbardziej uzasadnio­
n a . Jak dalece wizerunek, symbol, u t o ż s a m i a n y był
e s

69

70

71

72

137

�z postacią, k t ó r ą sygnalizuje, jak daleko sięgał konkretyzm ludowej w y o b r a ź n i religijnej, p r z y k ł a d e m nie­
zwykle m a ł o w Polsce X I X w i e k u r o z w i n i ę t y k u l t
r e l i k w i i . Wzruszająco uzasadnia to współczesny (IV.
1975) respondent z Nowego Sącza w odniesieniu do
r e l i k w i i św. S t a n i s ł a w a K o s t k i : „A na co ja się mom
do kości modlić, kiej m o g ę godoć do całego Stani­
s ł a w a Świętego..." (chodziło oczywiście o figurę).
Ten naiwny n i e w ą t p l i w i e i niejednokrotnie depre­
cjonowany ludowy sensualizm legł jednak, m i m o wszy­
stkich swoich ograniczeń, u podstaw specyficznego bo­
daj
dla ziem p ó ł n o c n o - s ł o w i a ń s k i c h typu
niezwykle
głębokiej i autentycznej wrażliwości religijnej.
Katolicyzm. Wrażliwość religijna. Jeżeli w s p o m n i e l i ś m y
o
tendencji
do
„zeswoj szczenią"
i
usensualnienia
wizji
sacrum
przez k u l t u r ę
ludową
XIX
wieku,
to p o m i n ą ć w s z a k ż e nie m o ż e m y drugiej — daleko
bardziej istotnej — strony tego samego zjawiska, czyli
sakralizacji „swojego" ś w i a t a , orbis interior, w k t ó ­
r y m większość obserwowalnych e l e m e n t ó w rzeczywis­
tości z w i ą z a n y c h zostaje b e z p o ś r e d n i o z postaciami
Chrystusa, M a r y i , świętych — lub ich działalnością.
S p ó j r z m y na same choćby nazwy r o ś l i n : boży byt (amb­
rosia maritima), boże drzewko (artemisia abrotanum),
boży mech (hieracium pilosella), dłoń Chrystusowa (or­
chis conopsea), koszyczki Najświętszej Panny M a r y i
(verbena officinalis), lenek Panny M a r y i (linaria v u l ­
garis), łysina św. Piotra (scabiosa succisa), łzy M a t k i
Bożej (pisum sativum), rajskie drzewo (aquillaria agalloeha), warkoczyki Najświętszej Panienki (verbascum
thapsus), ziele św. Antoniego (plumbago europaea), zło­
te włoski M a t k i Boskiej (polytriehum)... etc. A prze­
cież na t y m nie koniec. R ó w n i e ż wszelkie właściwości
roślin i z w i e r z ą t , ich w y g l ą d , głosy, zachowania znaj­
dują w y t ł u m a c z e n i e w niegdysiejszym lub permanent­
n y m kontakcie z sacrum. I tak na p r z y k ł a d gałązki
leszczyny zabezpieczać m a j ą przed b u r z ą , gdyż pod
t y m drzewem s c h r o n i ł a się Ś w i ę t a Rodzina podczas
ucieczki do Egiptu, osika dygocze do dzisiaj ze w s t r ę t u
po d o t k n i ę c i u ciała Judasza, k t ó r y się na niej był po­
wiesił, skowronek jest pod s p e c j a l n ą o c h r o n ą M a t k i
Bożej w n a g r o d ę za to, że w y d ł u b a ł cierń z g ł o w \
u m ę c z o n e g o Pana Jezusa, p a j ą k a nie walno zabijać
gdyż uciszył ongiś m u c h ę p r z e s z k a d z a j ą c ą s p a ć Dzie­
ciątku lub wręcz przeciwnie — należy t ę p i ć za przech­
w a ł k i , iż przędzie cieniej od Najświętszej Panienki, j a ­
skółka u k r a d ł a nożyczki i k ł ę b e k czerwonych nici szy­
jącej M a r y i i za k a r ę ma p i ę t n o nożyczek na ogame
(głębokie wycięcie), а czerwonego koloru pod
szyją
(chodzi o j a s k ó ł k ę d y m ó w k ę — hirondo rustica) etc.
etc... Cały ś w i a t wokół, „ w s z y s t k i e dzienne sprawy"
w i e ś n i a c z e w ł ą c z a n e były przez k u l t u r ę l u d o w ą w
chrześcijański k r ą g sacrum. Owo w ł ą c z e n i e nie wyczer­
p y w a ł o się przy t y m w dziedzinie f o l k l o r u słownego,
lecz w istotnym stopniu d e t e r m i n o w a ł p o s t a w ę c h ł o ­
pów, ich stosunek do rozlicznych p r z e d m i o t ó w i zja­
wisk. By się o t y m p r z e k o n a ć wystarczy w s p o m n i e ć
choćby n a b o ż n y szacunek ludu dla „ d a r ó w B o ż y c h " —
chleba krojonego na krzyż i podnoszonego z ziemi —
jeżeli u p a d ł — z p r z e p r a s z a j ą c y m p o c a ł u n k i e m , po­
t r a w ż e g n a n y c h przed spożyciem, r ó ż n o r a k i c h p ł o d ó w
święconych uroczyście w dniach: M a t k i Boskiej Gro­
mnicznej (2.02.) — wosk, św. Błażeja (3.02.) — j a b ł k a ,
św. Agaty (5.02.) — sól, św. Walentego (14.02.) — len,
św. Tomasza (7.03.) — chleb, św. Ł a z a r z a (27.03.) —
ziele s z a k ł a k u , Przemienienia P a ń s k i e g o (6.08.) — owo­
ce, miód, koper, św. W a w r z y ń c a (10.08.) — miód, m a s ł o ,
M a t k i Boskiej Zielnej (15.08.) — zioła pcftne i k w i a t y ,
św. Rocha (16.08.) — bydło, i.t.d. Warto też zwrócić
u w a g ę na powszechne przyjęcie przez w i e ś p o l s k ą r e l i ­
7 3

74

138

gijnych f o r m u ł p o w i t a ń , p o z d r o w i e ń i życzeń: „Niech
będzie pochwalany Jezus Chrystus", „szczęść Boże",
„Boże dopomóż", „z Bogiem", „Boże p r o w a d ź " , „w i m i ę
Boże", „wszelki duch Pana Boga chwali", „niech cię
Bóg ma w swojej opiece" i związanego z n i m i zwy­
czaju czynienia znaku k r z y ż a przed p r a c ą , podróżą,
w a ż n ą r o z m o w ą , przy powrocie do domu..., czyli ogól­
niej — na rozpoczęcie i z a k o ń c z e n i e k a ż d e g o z w a ż ­
niejszych lub niebezpiecznych przedsięwzięć, w p e ł n y m
poczuciu zależności ich powodzenia od Bożego w y r o k u .
Poczuciu tak silnym, iż w księgach łask przy cudo­
wnych obrazach, a nawet na votach, znajdujemy nie­
zwykle często zapisy p o d z i ę k o w a ń za opiekę Bożą w
sprawach, k t ó r e obserwatorowi nie obdarzonemu ową
ludową „wrażliwością m i r a k u l a r n ą "
w y d a ć się m u s ^ ą
naturalne i codzienne: „Za szczęśliwy p o w r ó t z m i a ­
sta", „za plon obfity", a nawet (sic!) „za p o m y ś l n e
u k o ń c z e n i e budowy obory". Adresatem p r ó ś b o pomoc
i o r ę d o w n i c t w o , a w konsekwencji i podobnych cyto­
w a n y m p o d z i ę k o w a ń , była na wsi polskiej przede
wszystkim osoba M a t k i Bożej. „ W s z y s t k o tam wielkość
M a t k i Bożej chwali,/ Wszystko J ą w i e l b i albo
Jej
się ż a l i ! "
— pisał w. Pol i rzeczywiście nasilenie
k u l t u maryjnego p r z y b r a ł o w ś r ó d chłopów polskich
X I X w i e k u rozmiary niespotykane w innych krajach
Europy Płn., na co d e c y d u j ą c y w p ł y w m i a ł y , j a k się
wydaje, cztery czynniki: 1. popularyzowanie przez K o ­
ściół (szczególnie po Tridentinum) prostych i ł a t w o do­
s t ę p n y c h sensualnej m e n t a l n o ś c i chłopskiej stereoty­
p ó w k u l t o w y c h : M a r y i — piastunki (Panagia Galaktotrophousa, Glykophilousa i Hleousa), opiekunki (orędo­
wniczki), czy zbolałej m a t k i (Panagia Strastnaja, M a ­
ter Dolorosa), k t ó r e ł a t w o b y ł o d o p a s o w a ć do konkret­
nych sytuacji codziennego życia, 2. niemal i u p e ł n y
brak (poza Ś l ą s k i e m C i e s z y ń s k i m i Inflantami) pene­
t r a c j i protestanckiej na wsi polskiej, w z g l ę d n i e silny
natomiast (szczególnie na kresach wschodnich) w p ł y w
p r a w o s ł a w i a , 3. bardzo silne pierwiastki matriarchalne w kulturze społecznej wsi polskiej, z w i ą z a n e z jej
rolniczym — o s i a d ł y m charakterem, 4. rc zdrobnienie
przestrzenne k u l t u do w i e l u m a ł y c h c e n t r ó w l o k a l ­
nych, umożliwiające zamykanie go i interpretowanie
w kategoriach orbis interior. Tradycyjna socjologia pol­
ska a k c e n t o w a ć z w y k ł a , mniej czy bardziej ś w i a d o m i e ,
g ł ó w n i e ostatni (4.) spośród wymienionych czynników.
W t a k i m ujęciu ludowa nabożność maryjna, oderwana
od c a ł o k s z t a ł t u zagadnienia chłopskiej w r a ż l i w o ś c i r e l i ­
gijnej, staje się l i - t y l k o j e d n y m jeszcze elementem
sakralizacji „swojskiej ekumeny" lub identyfikacji k u l ­
turowej, p o w i e r z c h o w n ą w a r s t w ą bez w i ę k s z e g o znacze­
nia, p o d p o r z ą d k o w a n ą całkowicie mitycznym s t r u k t u ­
r o m k u l t u r y ludowej. Na poparcie takiego poglądu
p r z y w o ł u j e się z r e g u ł y ł a t w y statystycznie do w y k a ­
zania głęboki rozdźwięk między nakazami etycznymi
które winny wynikać z kultu a moralnością swojacką;
jak r ó w n i e ż u n a o c z n i a j ą c e dobitnie n i e t r w a ł o ś ć spekta­
kularnych nawet uniesień religijnych ludu w y n i k i róż­
nych akcji sanacyjnych podejmowanych,
szczególnie
często pod koniec X I X wieku, przez kolejne diecezje.
„ J e d n e g o dnia po p o ł u d n i u — opisuje np. Wincenty W i ­
tos — zjechali w e d ł u g zapowiedzi księża r e d e m p t o r y ś c i .
W bardzo licznych i g o r ą c y c h kazaniach, starali się
oni w j a k najczarniejszych barwach p r z e d s t a w i ć skutki
p i j a ń s t w a i zepsucia połączonego zwykle z n i m , gro­
żąc strasznymi k a r a m i -bożymi, k t ó r e w t y m i przy­
szłym życiu na pewno nie o m i n ą w i n o w a j c ó w . Szcze­
gólnie k:s. L u b i ń s k i w s ł o w a c h p o r y w a j ą c y c h , m a l u j ą c
ogrom czeluści piekielnych i g o s p o d a r k ę z a j ę t y c h tam
s z a t a n ó w , potrafił d o p r o w a d z i ć ludzi do tego, że to
piekło i s z a t a n ó w z n ę c a j ą c y c h się nad p o t ę p i e ń c a m i
7 5

76

�II.

8. Frasobliwy, Pantalowice, woj.

widzieli wciąż przed sobą tak we dnie, jak i w nocy.
W czasie parodniowych misji kobiety zawodziły głośno
i p r z e r a ź l i w i e , mężczyźni stali p r z e w a ż n i e nieruchomo
z zachmurzonymi, na dół spuszczonymi twarzami. Wszy­
scy byli u spowiedzi i wszyscy przyrzekli solenną po­
p r a w ę , w y r z e k a j ą c się wszystkiego złego. Misje z a k o ń ­
czyły się generalnym ś l u b o w a n i e m od wszelakich t r u n ­
k ó w i uroczystym p o d z i ę k o w a n i e m Bogu za t ę w i e l k ą
p r z e m i a n ę . Proboszcz chodził uradowany, a m a r t w i ł o
go tylko, że k i l k a kobiet chodziło z objawami o b ł ą k a ­
nia. Był to jednak t r i u m f bardzo przedwczesny, gdyż
j a k się okazało, misje i ś l u b y niewiele i nie na długo
pomogły. Ś l u b u j ą c y , prawie wszyscy, wstrzymali się od
picia na p a r ę tygodni, huczna i głośna karczma z u p e ł ­
nie opustoszała. Nie b r a k ł o jednak takich, co p i l i po
k r y j o m u lub po innych karczmach. Z czasem zaczęli
pić wprost otwarcie i to jeszcze więcej niż przedtem,
ażeby odrobić zaległości. Wszystko zaczęło iść po da­

rzeszowskie, X I X

w.

(?)

wnemu"
Wszystko po dawnemu — m o ż n a więc, za­
k ł a d a l i n i e k t ó r z y badacze , tych p a r ę pomisyjnych
tygodni p o m i n ą ć , w y r z u c i ć — jako redundantne — pc.a
margines opisu i analizy. I t u w ł a ś n i e p o p e ł n i o n o za­
sadniczy, n i e m o ż l i w y później do naprawienia, błąd. Nie
spostrzeżono bowiem, że podobne jak m i s j i , tyle ż bardziej spontaniczne i niie połączone z eschatologiczną
grozą, było o d d z i a ł y w a n i e na m e n t a l n o ś ć l u d o w ą całego
szeregu zdarzeń. Przypomnijmy powszechny w X I X
wieku zwyczaj godzenia się w r o g ó w z okazji ś w i ą t Bo­
żego Narodzenia, Wielkanocy, Bożego Ciała, powstrzy­
mywanie się od alkoholu w wigilię wszelkich ś w i ą t ma­
ryjnych („Kto kocha M a r y j ą nie pyta o wiliją"), a czę­
sto i przez cały W i e l k i Post, często w y s t ę p u j ą c y zakaz
bicia z w i e r z ą t domowych w soboty (dzień
maryjny)
i na Boże Narodzenie, przerywanie bójek na d ź w i ę k
d z w o n ó w w z y w a j ą c y c h do p o ł u d n i o w e j m o d l i t w y , poniechiwanie zemsty (nawet na obcych!) przy Zielonych
78

r

139

�J ę d r z e j Wowro: i l . 9. Sw. E m i l , drewno polichrom.; i l . 10. Chrystus

Ś w i ę t a c h lub po prostu „w imię M a r y i " etc. Że były to
wszystko d z i a ł a n i a k r ó t k o t r w a ł e i d o r a ź n e , że potem
znów „po dawnemu"...? — Zapewne. Jeżeli wyliczyć
jednak czasokresy „po dawnemu" i „nie po dawnemu",
okaże się, iż była wieś polska X I X w i e k u a r e n ą ciągłe­
go starcia postaw. C h r z e ś c i j a ń s t w o szczególnie dzięki
sentymentalnym s k ą d i n ą d , ale za to z r o z u m i a ł y m i ż y ­
wo o d d z i a ł u j ą c y m
uczuciowo formom
kultu
maryj­
nego, z d y n a m i z o w a ł o — jeżeli m o ż n a się tak w y r a z i ć
— e t y k ę wsi, wniosło w życie chłopów nowy — obcy
statycznym, dychotomicznym s t r u k t u r o m orbis interior
— głęboki ferment.
Ustny przekaz tradycji. Wieś polska X I X wieku jest
jednak, o czym j u ż p i s a l i ś m y na w s t ę p i e , w ogromnym
procencie n i e p i ś m i e n n a . Tradycja utrzymuje się t u
więc dzięki p a m i ę c i o w e m u przekazowi ustnemu. M e ­
chanizmy zaś p a m i ę c i z a r ó w n o k o m p u t e r ó w , jak i l u ­
dzi m a j ą charakter zero-jedynkowy, to jest k o d u j ą i n ­
formacje w oparciu o system binarnych p r z e c i w s t a w i e ń .
S t ą d wypreparowane przez s t r u k t u r a l i s t ó w , z dostar­
czanego przez k u l t u r y ludowe m a t e r i a ł u , pary: góra —
dół, lewe — prawe, m ę s k i — żeński, tył — przód, nie
są bynajmniej elementem
abstrakcyjnej
łamigłówki,
lecz o b n a ż e n i e m zasad ludowej klasyfikacji
zjawisk,
klasyfikacji, k t ó r a determinuje nie tylko możliwość
przekazu najbardziej złożonych treści ale r ó w n i e ż i r o ­
zumienie zachodzących
między
przedmiotami
zależ­
ności i z w i ą z k ó w ; to wszystko co określać się ostatnio
zwykło jako „ m y ś l e n i e m i t y c z n e "
— będące samą
istotą k u l t u r y ludowej. Jedynie w kategoriach tego
m y ś l e n i a zrozumieć m o ż e m y całą sferę ludowej (w
t y m apokryficznej) wierzeniowości, folkloru słownego,
wiedzy, obrzędowości, m a g i i . . .
F u n d a m e n t a l n ą zaś j e ­
go p o d s t a w ą jest w ł a ś n i e , inwokowana dotychczas r a ­
czej z p u n k t u widzenia socjologicznego, nie wyczerpu­
j ą c a się w n i m przecież, opozycja: „orbis interior" —
„orbis exterior", w e w n ę t r z n e — z e w n ę t r z n e , do ś r o ­
dka — na z e w n ą t r z .
70

80

Katolicyzm — wymiar drugi. C h r y s t i a n i z u j ą c wieś K o ­
ściół nie s t a r a ł się w większości p r z y p a d k ó w (przy­
140

w

Ogrójcu,

drewno

polichrom. 46 X 30 cm.

najmniej do X V I I I — X I X wieku) p o d e j m o w a ć frontal­
nej w a l k i ze s t r u k t u r a m i tego m y ś l e n i a z m i e r z a j ą c r a ­
czej do ich adaptacji, oraz zgadzając się na daleko
idącą folkloryzację swej l i t u r g i i , hagiografii etc. Za­
w d z i ę c z a m y tej formacji misyjnej z n a c z n ą ciągłość np.
układu
ludowego (przedchrześcijańskiego)
kalendarza
o b r z ę d ó w p r z e j ś c i a , w a r t o ś c i o w a n i a przestrzeni, og­
romnej ilości p r a k t y k magicznych etc. Zafascynowani
t y m i i podobnymi zbieżnościami z e w n ę t r z n y m i lub d ł u ­
gim t r w a n i e m w e w n ę t r z n y c h struktur k u l t u r y ludowej
etnografowie skoncentrowali się na nich niemal c a ł ­
kowicie. W ten sposób uszedł ich uwadze i n n y rezul­
tat chrystianizacji, k t ó r y potocznie n a z w a ć by m o ż n a
u w e w n ę t r z n i e n i e m — niekoniecznie intelektualnego —
poznania religijnego, do k t ó r e g o p r z y n a l e ż a ł a b y ta ta­
jemnicza rzeczywistość, k t ó r ą pastor Bonhoeffer nazy­
w a ł „ g ł ę b i ą " . Samo indywidualne przeżycie „głębi"
jako „ n i e d a j ą c e się w y r a z i ć , a więc w pewien sposób
nieprzekazywalne"
znajduje się n i e w ą t p l i w i e poza za­
sięgiem n a r z ę d z i i metod etnologa. Nie może on jednak
p o m i n ą ć projekcji owego d o ś w i a d c z e n i a na ś w i a t ze­
wnętrzny, której
społeczny
w y m i a r zasygnalizowali
choćby B o l e s ł a w Prus w dialogu d r ó ż n i k a Wysockiego
z uratowanym przed samobójczą śmiercią W o k u l s k l m ,
czy Stefan Ż e r o m s k i w Charitas (scena z s o ł d a t e m
p r z e k a z u j ą c y m odnalezione dziecko panu Granowskiem u ) , k t ó r e j jednak najwyraziistszą i n a j d o s t ę p n i e j s z ą
d o m e n ą jest ludowa sztuka sakralna.
Ludowość czy „ludowość".
Sztuka ludowa... — I t u w ł a ­
śnie dochodzimy do swoistego paradoksu. Otóż defi­
niując o w ą u m o w n ą „ l u d o w o ś ć " rzeźby, r y t u a ł u , opo­
wieści, postawy, s k ł o n n i j e s t e ś m y o d w o ł y w a ć sdę prze­
de wszystkim do spetryfikowanych s t r u k t u r m y ś l e n i a
mitycznego. Można w r ę c z z a r y z y k o w a ć twierdzenie, iż
przedmiot o tyle jest w powszeahnym odczuciu „ l u d o ­
w y " o ile mieści się bez reszty w owych strukturach.
Napewno „ l u d o w y " wydaje się więc np. ś w . E m i l
J ę d r z e j a Wowry, p r z e d s t a w i a j ą c y
jakiegoś
„świętego
w ogóle" (św. E m i l nie znany jest tradycji chrześci­
j a ń s k i e j , a najbliższy m u imieniem ś w . Emilian odznacza
81

82

83

b4

8 5

�się w ikonografii w i e l k i m mnisim kapturem — stąd
nawet jego przydomek ,,Cucullatus") i p r z y w o ł u j ą c y
dla p o d k r e ś l e n i a sacrum tematu atrybuty całej plejady
ś w i ę t y c h (gałąź k w i t n ą c a w dłoni, korona, pies...) *\
jak r ó w n i e ż mityczny stereotyp drzewa życia (kwiaty
z ptakami po bokach). Natomiast Ostatnia Wieczerza
Józefa L u r k i budzić już będzie p o w a ż n e zastrzeżenia
co do swej ,,ludowości". W sferze literackiej jest wszak­
że ta rzeźba niejako r e p l i k ą katastroficznych strof A r a ­
gona z Nie ma miłości szczęśliwej:
,,A kiedy człowiek
chce z miłością szeroko o t w o r z y ć ramiona, jego cień...
ma k s z t a ł t k r z y ż a . " U L u r k i r z ą d tych samych skoja­
r z e ń : miłość — otwarte ramiona — krzyż, nabiera
jednak znaczenia odwrotnego — miłości (szczęśliwej;)
r e a l i z u j ą c e j się przez u k r z y ż o w a n i e . Głębia tej teolo­
gicznej refleksji (a przecież zubożyliśmy ją p o m i j a j ą c
całą s y m b o l i k ę Wieczerzy) odbiega jakże daleko od
dualistycznej ś w i a d o m o ś c i „ d r z e w a życia". Czy jest
więc L u r k a „ l u d o w y " ? — Trudno odpowiedzieć.
Te same w ą t p l i w o ś c i i w innych rejonach k u l t u r y
religijnej wsi. P o s t a w ę par excellence „ l u d o w ą " refe­
ruje np. A n t o n i G o ł u b i e w poprzez monolog napotkanej
na łódzkim
targu wileńskiej
przekupki, w y w o ł a n y
stwierdzeniem tożsamości Częstochowskiej i Ostrobram­
skiej M a t k i Boskiej: „Może i prawda, że ta sama. A l e
różnica t a k i jest: nie pójdziesz do tutejszej j a k do
naszej, k a ż d y zrozumi, że taka rzecz n i e m o ż e b n a . (...)
Do naszej Ostrobramskiej polecisz, wypłaczesz się, w y ­
powiesz wszystko j a k kobieta kobiecie, dusza cała otwo­

rzysz. A u tej Częstochowskiej na r e n k u siedzi m a l u ­
sieńki .Tezusik, patrzy swoimi oczkami i k a ż d z i u t k i e
słowo p o d s ł u c h u j i : to i dyskrecji żadnej nie ma. A jesz­
cze K r ó l o w a Polski, ciż z k r ó l o w ą bendziesz g a d a ł bez
nijakiej ż e n a d y ? . . . " Gdy jednak chłopi — kiedy pod­
czas wojny nie stało księdza — postawili w konfesjo­
nale krzyż i do niego się s p o w i a d a l i — czy była to
postawa „ l u d o w a " ?
Wieś polska w procesie przemian. Nie jest to dzielenie
włosa na czworo. W ś w i a d o m o ś c i większości w s p ó ł c z e s ­
nych e t n o g r a f ó w
(jak i zafascynowanych
egzotyką
e k s p l o r a t o r ó w sprzed I Wojny Ś w i a t o w e j ) funkcjonuje
w s z a k ż e „ t r a d y c y j n y " i „ l u d o w y " wiek X I X , k t ó r y
dopiero pod w p ł y w e m X X - w i e c z n y c h p r o c e s ó w i n d u ­
strializacji i urbanizacji podlegać poczyna przemianom
— r ó w n i e ż w sferze k u l t u r y duchowej. I dopiero wieku
X X dotyczą w ą t p l i w o ś c i co jest jeszcze, a co j u ż nie
jest „ l u d o w e " . W ten sposób wytworzona zostaje fał­
szywa dychotomia „ t r a d y c y j n e j k u l t u r y l u d o w e j " i „wsi
polskiej w procesie przemian". Na tej zaś dychotomii
o p i e r a j ą się liczne analizy i p o r ó w n a n i a . Tymczasem
kształt k u l t u r y duchowej wsi polskiej X I X w i e k u de­
t e r m i n u j ą : ustny przekaz tradycji, zmieniająca swe na­
tężenie izolacja i katolicyzm w obu swoich nurtach.
„ T r a d y c y j n a k u l t u r a ludowa" X I X w i e k u nie jest więc
tak ze wszystkim „ l u d o w a " . Z r e s z t ą znajduje się ona
„od czasów Seta" , czyli „od zawsze" w procesie
przemian. Na t y m też zasadza się jej fascynujące bo­
gactwo.
87

88

89

PRZYPISY

1

A r t y k u ł niniejszy jest rozszerzoną i z m i e n i o n ą
w e r s j ą tekstu do książki Uniwersalizm
i swoistość
kul­
tury polskiej, pod red. Jerzego Kłoczewskiego, która
u k a ż e się n a k ł a d e m T N K U L w 1981 roku.
P o r ó w n a j : K . G. Izikowitz, Esąuisse
ethnographiąue,
w : Echanges et Communications,
Paris 1970,
s. 933—934; L . Nowak, Prawda jest tam, gdzie nikt jzj
nie oczekuje, „ Z n a k " nr 11—12 1977, s. 1351.
P. Lazarsfeld, Le vocabulaire des sciences sociales, Paris 1965.
P o r ó w n a j : J. Sutter, Demographie,
genetique et
ethnologie, w : Ethnologie Generale, Paris 1968, s. 1529.
P o r ó w n a j : J. S. B y s t r o ń , Kultura Ludowa, War­
szawa 1947, s. 93—95.
P o r ó w n a j : I . Kostrowicka, Z. Landau, J. Toma­
szewski, Historia gospodarcza Polski XIX г XX wieku,
Warszawa 1966, s. 153.
B. C y w i ń s k i , Doświadczenie
sześciu
pokoleń,
„ Z n a k " nr 10—11 1978, s. 1294.
P o r ó w n a j : E. K o z ł o w s k i , Służba Polaków
w sze­
regach armii rosyjskiej, w : Społeczeństwo
polskie
XVIII
i XIX wieku, t. V I , Warszawa 1974, s. 109—128.
P o r ó w n a j п р . : E. Tyszkiewicz, Opisanie powiatu
borysowskiego, W i l n o 1847, s. 18—19.
B y s t r o ń , op. cit., s. 99.
W y n i k i b a d a ń na Roztoczu L u b e l s k i m (IX.197G)
i Ziemi C h e ł m s k i e j (IX.1977) — m a t e r i a ł y w dyspo­
zycji K a t e d r y Etnografii U.W.
X . S a d o k - B a r ą c z , Cudowne obrazy Matki Naj­
świętszej
w Polsce, L w ó w 1891.
X . W a c ł a w z Sulgostowa. O cudownych
obrazach
w Polsce Przenajświętszej
Matki Bożej, K r a k ó w 1902.
Proporcja na podst. E. Ciupak. Kult
religijny
i jego społeczne
podłoże,
Warszawa 1965, s. 105.
Z. Biały, Ekonomiczna i kulturowa rola
targów
i jarmarków
w Małopolsce
południowej
w XIX i XX
wieku, „Etnografia Polska" t. X I I , 1968, s. 29—66.
K . C h ł ę d o w s k i , Galicyjskie
jarmarki,
„Dodatek
tygodniowy przy Gazecie L w o w s k i e j " 1872, s. 185.
M . Praskowski, Wpływ
jarmarków
na lud wiej­
ski, „Tydzień Piotrkowski" nr 9/1899.
2

3

4

5

0

7

8

9

1 0

1 1

1 2

13

14

1 5

1 0

1 7

1 8

W. K u l a , Miary i ludzie, Warszawa 1970, s. 16.
t a m ż e , s. 10.
W. Korczewski, Rozmowy polskie, ł a c i ń s k i m j ę ­
zykiem przeplatane,
rytmy
ośmiorzecznymi
złożone,
K r a k ó w 1889, (wyd. J. Karłowicz), s. 7.
Listy polskie, „ R e g i o n y " nr 4/1978, s. 87.
B y s t r o ń , op. cit., s. 133.
t a m ż e , s. 141.
S. W y s p i a ń s k i , Wesele, akt 1, scena 1, w. 23—25.
tamże, w. 26.
J. L e m a ń s k i , L u b i ę wieś, w. 17—20.
A . Niemojewski, Branka, w. 1—2.
J. R. Szaflik, O rząd chłopskich
dusz, Warszawa
1976, s. 12. P o r ó w n a j r ó w n i e ż : J. Burszta,
Społeczeństwo
г karczma, Warszawa 1951, s. 43—47.
M . Szczepaniak, Karczma, wieś, dwór,
Warsza­
wa 1977, s. 98.
S. N y r k o w s k i , Karnawał
dziadowski, Warszawa
1973, s. 164.
t a m ż e , s. 270.
L e m a ń s k i , Ekologa, w . 80—83.
Z. Strzetelska-Grynbergowa, Staromiejskie,
ziemii i ludność, L w ó w 1899, s. 568.
t a m ż e , s. 570.
Listy polskie... s. 89.
B y s t r o ń , Megalomania narodowa, Warszawa 1935,
s. 63—85.
W. Witos, Moje wspomnienia, Warszawa 1973,
s. 91.
T. Mann, Józef i jego bracia, Warszawa 1961,
t. I I I , s. 191—192 i 409—412.
Witos, op. cit., s. 86.
Mann, op. cit., s. 410.
J. Olędzki, Kultura artystyczna ludności
kurpio­
wskiej, W r o c ł a w 1971.
t a m ż e , s. 179—206 et passim.
M . Konopnicka, Piosenka moja, w. 7.
Olędzki, op. cit., s. 196.
tamże,
t a m ż e , s. 184.
Witos, op. cit., s. 35.
1 9

2 0

2 1

2 2

2 3

2 4

2 5

2 9

2 7

2 8

2 9

£ 0

3 1

3 2

3 3

34

8 5

5 0

3 7

3 8

3 9

4 0

4 1

4 2

4 3

4 1

4 5

4 8
4 7

141

�18

L . Kondratowicz, Ułas, cz. I , sc. 1, w. 21—26.
P o r ó w n a j : Л. R. Radcliffe-Brown, Structure and
junction in primitive society, London 1961, s. 205—211.
P o r ó w n a j пр.: E. Redlińsk-i, Konopielka,
War­
szawa 1974, s. 211—231.
S. Czarnowski, Kultura religijna wiejskiego ludu
polskiego, w : Dzieła, Warszawa 1956, t. I , s. 90. Po­
r ó w n a j t a k ż e : S. Poniatowski, Etnografia polska, w :
Wiedza o Polsce, Warszawa 1932, t. I I I , s. 260—262.
Inf. z Hutkowa, Krasnobrodu i Szumu (Rozto­
cze Lubelskie) z IX.1976. Ankiety w dyspozycji Kate­
dry Etnografii U.W.
Czarnowski, op. cit., s. 93.
P o r ó w n a j : L . Stomma, Struktura
słowiańskich
obrzędów
przejścia
cyklu dorocznego, Warszawa 1976
(maszynopis
w
dyspozycji
Wydziału
Historycznego
U.W.).
Stomma, op. cit., s. 8—23, 56 et passim.
P o r ó w n a j : J. Tomicka, Wigilia ludowa, „ T y ­
godnik Powszechny" 25.XII.1975.
Pielgrzymi u ż y w a j ą obu tych nazw wymiennie.
P r o w a d z ą c y systematyczne, wieloletnie badania
w K a l w a r i i P a c ł a w s k i e j A. Hemka poniósł t r a g i c z n ą
ś m i e r ć w 1977 r. i większość jego dorobku zaginęła.
Opieram się więc na jego z a p a m i ę t a n y c h
relacjach
ustnych.
inf. zanotowana w K a l w a r i i P a c ł a w s k i e j w V I I I .
1976 (pielgrzym z okolic J a r o s ł a w i a ) .
P o r ó w n a j : Czarnowski, op. cit., s. 105—106.
t a m ż e , s. 106.
Nieco inne typy w a r t o ś c i o w a ń w y s t ę p o w a ł y —
j a k się wydaje — szczególnie w odniesieniu do prawa
własności — na terenach k r ó l e w s z c z y z n . P o r ó w n a j : Cz.
Robotycki,
Analiza ethosu ludowego na
przykładzie
wsi Jurgów
w powiecie nowotarskim,
K r a k ó w 1977
(maszynopis w dyspozycji K a t e d r y Etnografii S ł o w i a n
U.J.).
J. S w i ę t e k , Zwyczaje
i pojęcia
prawne
ludu
nadrabskiego, cz. 1 w : „ M a t e r i a ł y Antropologiczne, A r ­
19

5 0

5 1

5 2

5 3

5 1

5 5

5 8

5 7
5 8

5 9

0 0

0 1

6 2

6 3

cheologiczne i Etnograficzne" t. 1/1896, cz. Ш , s. 266 —362; cz. 2 t a m ż e , t. 11/1897, cz. I I I , s. 119—379.
S w i ę t e k , op. cit., cz. 2, s. 288.
t a m ż e , s. 290.
Witos, op. cit., s. 102.
S w i ę t e k , op. cit., s. 299—300.
inf. Rzepiska 1.1975 (ankieta w dyspozycji LS).
""Porównaj п р . : Cz. Pietkiewicz, Kultura
duchowa
Polesia Rzeczyckiego,
Warszawa 1938, s. 132—137.
Czarnowski, op. cit., s. 96—97.
t a m ż e , s. 99.
inf. H u t k i (Roztocze Lubelskie) IX.1977 (ank. w
dysp. LS).
Czarnowski, op. cit., s. 99.
P o r ó w n a j : Z. Gloger, Rok Polski,
Warszawa
1922 r.
t e r m i n p r z y j ę t y za J. O l ę d z k i m .
W. Pol., poemat (Jest tam w Krakowie...)
w.
19—20.
Witos, op. cit., s. 102—103. P o r ó w n a j też: A. C h ę t nik, Z Puszczy Zielonej, Warszawa 1978, s. 68.
Czarnowski, op. cit., s. 99.
P o r ó w n a j п р . : R. Tomicki, Drzewo Życia, War­
szawa 1975, s. 21.
P o r ó w n a j пр.: L . Stomma, Magia dzisiaj, „Pol.
Szt. L u d . " R. X X X I I , 1978, n r 3/4, s. 131—142.
P o r ó w n a j : L . Stomma, Struktura
słowiańskich
obrzędów...
rozdz. I I I — I V .
J. C. Barreau, Abyście przez wiarę życie
mieli,
K r a k ó w 1969, s. 222.
t a m ż e , s. 223.
B. Prus, Lalka t. I I I , Warszawa 1977, s. 195.
S. Ż e r o m s k i , Charitas, Warszawa 1948, s. 284—
—287.
L . Reau, IconoorapJiie de I'art Chretien, t. I I I ,
cz. I I I , Paris 1955, index.
A. G o ł u b i e w , Jasna G ó r a — odpowiedź
na an­
kietę, „ T y g o d n i k Powszechny" nr 35/1977.
informacja udzielona przez T. Żychiewicza.
T. Mann, op. cit., t. I , s. 17.
8 1

6 5

6 6
e 7

6 8

7 0

7 1

7 2

7 3

7 4

7 5

7 8

7 7

7 8

7 9

8 0

8 1

8 2

8 3

8 4

8 5

8 6

8 7

8 8

8 9

Fot.: S. Deptuszewski — Ц. 1, 2; E . Kossakowski — il. 7; R. Reinfuss — il. 3; J . Swiderski — ii. 4—6,

II.

11. Józef

Lurka,

Ostatnia wieczerza, p ł a s k o r z e ź b a

polichrom.

33 X 62

cm,

1972.

8—11.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9925" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9903">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a7bed130ec820fbf60e40dc7762eb525.pdf</src>
        <authentication>878b664f2acc477ab86b5686310da37d</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118057">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3221</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118058">
                <text>1987</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118059">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3018</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118060">
                <text>Lew i Święty / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1987 t.41 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118061">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1987 t.41 z.1-4, s.167-168</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118062">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118063">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118064">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118065">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118066">
                <text>I

Ludwik Stomma

LEW I ŚWIĘTY

zwanego

k a z a ć jego zdecydowanie. A w i n i o n jest k i j o m , wypowiedzenie

,,sprowadzonia K r z y ż a k ó w do P o l s k i " ) o b w o ł a n a zostaje w Pary­

W

marcu

1226

(a w i ę c d o k ł a d n i e w dniach l a k

w o j n y m a r c h e w k ą . B l a m a ż wojsk k r ó l e w s k i c h jost bez znaczenia,

ż u kolejna k r u c j a t a a u t y k a t a r s k a . „ L ' a p o s ( o l o f i l m a n d e r m i r o y

g d y ż chodzi — p o w t ó r z m y — o d e m o n s t r a c j ę

do Franco que, par D i o u , i l allast a Tlioulouso" — „ N a m i e s t n i k

a nio siły, k t ó r ą m o ż n a z ł a t w o ś c i ą w z m o c n i ć w razio p o t r z e b y .

1

zdecydowania,

C h r y s t u s o w y u p o w a ż n i ł k r ó l a F r a n c j i , b y w i m i ę B o ż e r u s z y ł na

T a k zwano „ k a p i t u l a c j e " Carcasorme, A l b i ot eonsortes nie s ą

T u l u z ą " . L u d w i k V I I I w y p o w i a d a wiec uroczyści© wojno wszyst­

n i o z y m i n n y m (historycy u w i e l b i a j ą eufemizmy i terminologiczne

kim,

heretyków.

igraszki), j a k r o z e j m o w y m i p o r t r a k t a c j a m i , na k t ó r y c h miasta te

W m i o s i ą c p ó ź n i e j a r m i a k r ó l e w s k a wyrusza z Bourges i m i n ą w s z y

którzy

wspioraliby,

ochraniali

lub

ukrywali

z r e s z t ą doskonale w y c h o d z ą . T u l u z a zostajo osamotniona i o d c i ę t a

L y o n kieruje się, brzegami R o d a n u , na p o ł u d n i e . Jest t o dziwna

od ś w i a t a . Caliors, A l b i i Carcasonne, a z drugiej s t r o n y Aragonia,

w o j n a , na k t ó r ą n i k t n a p r a w d ę nie m i a ł o c h o t y . Ryeerzo L u d w i k a

k t ó r a toż podejmuje p e r t r a k t a c j o z L u d w i k i o m V I I I ,

opanowawszy bez w a ł k i p a r ę pomniejszych miast u t y k a j ą , pod

wszystkie p r o w a d z ą c e do nioj drogi handlowe. Po cóż m i a ł b y

ryglują

m u r a m i A w i n i o n u , gdzie w ś r ó d n i e m r a w y c h s z t u r m ó w i hucznych

w i ę c k r ó l F r a n c j i w y k r w a w i a ć swoje o d d z i a ł y w walce z przeciw­

biesiad szybko m i j a c z t e r d z i e ś c i d n i koniecznych, ale i wystarcza­

n i k i e m politycznie,

j ą c y c h dla k r z y ż o w c ó w do uzyskania o d p u s t u z u p e ł n e g o . H r a b i a

skoro w y s t a r c z y ł o c z e k a ć w p a r y s k i c h wygodach na n i e u n i k n i o n ą

strategicznie i ekonomicznie w y k o ń c z o n y m ,

T h i b a u d ze s w o j ą d r u ż y n ą powraca do rodzinnej Szampanii. Nie

i r z e c z y w i s t ą t y m razem k a p i t u l a c j ę p r z e g r a n y c h . M y l i się w i ę c

m a dnia, aby pojedyncze p o c z t y nie w y m y k a ł y się z o b l ę ż n i c z e g o

Zbigniew

obozu. A l o w l a ś n i o w t y c h dniach r o z k ł a d u , gdy s ł a b o ś ć i zad»-

wyniszezonia k r a j u

c h ę c o n i o jego wojsk ukazuje się jaskrawo c a ł e m u ś w i a t u , p r z y j ­

że R a j m u n d

muje

Ludwik

VIII

jedne po

drugich

H o r b o r t p i s z ą c , iż „ t y l k o p e r s p e k t y w a kompletnego
i śmiortolne znużenie m o g ą

V I I , z w y c i ę z c a M a n t f o r t a i ten,

wytłumaczyć,

k t ó r y u g i ą ł się

kapitulacje

potężnych

przed k r ó l o m F r a n c j i ,

twierdz o d l e g ł y c h nieraz, j a k A l b i , czy Сагсаяоппо,

o kilkesot

z a w i e r a j ą c y w a r u n k i , j a k i e z w y k ł o się n a r z u c a ć sromotnie po­

podpisuje w r o k u 1228 t r a k t a t w M a u x ,
3

k i l o m e t r ó w o d areny w a l k i . Gdy wreszcie, w l i p c u , z a ł o g a A w i ­

konanemu przeciwnikowi."

nionu

T u l u z a ani z n u ż o n a , ani wyniszczona. U g i ą ł się R a j m u n d V I I

poddaje sie na w z g l ę d n i e h o n o r o w y c h w a r u n k a c h , k r ó l

zadowala

się

demonstracyjnym

przemarszem

przoz

Bćzicrs,

Carcasomio, Pamiers, Castcbuiudary „ o n p a i x sa'rs guerre fairo
jusques a quatro łieuz asses pres de T h o u l o u s e " — „ w
tejżo Tuluzie — g n i e ź d z i o horezji i g ł ó w n e m u colowi

wyprawy

L u d w i k V I I I nie p r ó b u j e nawot z a g r o z i ć , a pozostawiwszy część
o d d z i a ł ó w swemu k u z y n o w i Iml^ert de Beaujeu udaje się w d r o g ę
p o w r o t n ą do

Paryża.

przez L u d w i k a

niebieskim,

iż w y p o -

wiedzenio w o j n y jest samo w sobio dowodem n a j g l ę b s z o j p r z y ­

VIII.

N i e s t e t y , ten o s t a t n i nio d o c z e k a ł c h w i l i swojego

triumfu.

Z m a r ł w Montjiensier, podczas z w y c i ę s k i o g o p o w r o t u do stolicy.
Naoczny ś w i a d e k w y d a r z e ń — k a n o n i k do Puylaurens — dajo
nam

o s o b l i w ą p r z j - c z y n ę zgonu m o n a r c h y . Oto L u d w i k ,

który

od p o c z ą t k u k r u c j a t y nie spal z k o b i o t ą , z a p a ś ć m i a ł na d z i w n ą
chorobę

Leszek K o ł a k o w s k i stwierdza w Kluczu

1228 nie b y ł a to jeszcze

przed n i e u b ł a g a n ą l o g i k ą p o l i t y c z n ą n a r z u c o n ą o m a l bezkrwawo

pokoju,

boz toczenia w a l k , a ż na cztery w i o r s t y o d T u l u z y " . Ale w ł a ś n i e

W roku

spowodowaną

tą

wlaśnio

abstynencją.

Tłumaczenie

z a d z i w i a j ą c e w ustach e z ł o w i o k a K o ś c i o ł a , t ł u m a o z e n i o w p e ł n i
za

to

pasujące

do

charakteru króla, o k t ó r y m

powszoelmie

2

j a ź n i . N i e p o r u s z a m y się w aż t a k wysokich sforach ( K o ł a k o w s k i e ­
m u chodzi b o w i e m o w o j n ę w y p o w i e d z i a n ą przoz J e h o w ę k r ó l o w i
Salomonowi), by deklaracje m i h t a r n o p r z y b i e r a ł y dla nas

metafi­

zyczne a ż w y m i a r y . N i e s p o s ó b j e d n a k nie z a u w a ż y ć , żo r ó w n i e ż
w ziomskich Warunkach a k t ó w m a swojo specyficzno i bardzo
p r a k t y c z n e znaczenie. O t ó ż realne d z i a ł a n i a o r ę ż n e p o d j ę t e

bez

ich uprzedniej deklaracji m o g ą zawsze, i historia u d o w o d n i ł a to
n i e s k o ń c z o n ą ilość razy, z o s t a ć uznano za n i o b y ł o , bez

względu

na ilość ofiar, zniszczenia i p o ż o g i . — J a k a w o j n a ? — J a c y za­
b i c i ? Ś m i e c h u w a r t o ! To t y l k o n i e p o s ł u s z n a w a t a h a , nieporozu­
mienie, b r a k k o o r d y n a c j i . . .

N a t o n r a i t wypowiedzenie

wojny,

i nio m a najmniejszogo znaczenia, czy n a s t ę p u j ą po n i m , czy t e ż
nio (jak w p r z y p a d k u L u d w i k a V I I I i T u l u z y ) , j a k i e k o l w i e k dzia­
ł a n i a zaczepno, przenosi p r o b l e m na p ł a s z c z y z n ę p r a w n ą . Stan
w o j o n n y nio m o ż e b y ć p e r m a n e n t n y , j a k o żo l u d z k o ś ć (a p r z y ­

m ó w i o n o , iż „ b o n crestien estoit et t a n t comme i l fu en v i o ,
on no t r o u v o pas que i l oust oncques a fairo a femmo, fors a celle
que

i l p r i s t en

mariago" — „będąc

dobrym

chrześcijaninem,

przez cało życio nio m i a ł do czynienia z k o b i o t ą , z w y j ą t k i e m
t e j , k t ó r ą p o j ą ł za m a ł ż o n k ę " . P r ó c z j u r n o ś c i , wysoko cenionej
w owoj opoco, nio m ó g ł toż L u d w i k V I I I z a i m p o n o w a ć

swoim

p o d d a n y m p o s t u r ą — w z r o s t u niskiego, cherlaw}', bladej cery,
z p o d k r ą ż o n y m i oczyma... I oto t e m u w ł a ś n i e w ł a d c y — s k r o m n o m u , p o b o ż n e m u i s ł a b e g o zdrowia n a d a l i w s p ó ł c z e ś n i d u m n y
przydoraok „łe L i o n " — „ L o w " . Jest w t y m g ł ę b o k a m ą d r o ś ć ,
zrozumienie, iż p r a w d z i w i e l w i majestat o s i ą g a się przez pokazanie
p a z u r ó w w o d p o w i e d n i m miejscu i czasio, a nio przez n a z b y t
c h ę t n e nurzanie ich wo k r w i . Z a ś lwie spojrzonio jest zimno
i t w a r d e , lecz nie spopiola go r o z p a l a j ą c a n a m i ę t n o ś ć , a n i m ą c i
szaloństwo

fanatyzmu.

n a j m n i e j jej j u d o o - c h r z o ś c i j a ń s k a część) u m ó w i ł a się, b y za nor­
m a l n y i w ł a ś c i w y u w a ż a ć stan p o k o j u . W o j n a
m u s i w i ę c k i e d y ś , c h o ć b y i po stu

wypowiedziana

l a t a c h , ulec

zakońozoniu.

N i e s t e t y , nasza o p o w i o ś ć na t y m się nie k o ń c z y .
Po ś m i e r c i L u d w i k a V I I I L w a t r o n F r a n c j i o b j ą ł jego pier­

W t y m sonsie samo j u ż wypowiedzenie w o j n y jost wezwaniom

w o r o d n y syn

do r o z e j m u , c z y l i —- o d w r a c a j ą c s ł y n n e powiedzenio Clausewitza

w y r u s z a j ą z n ó w na poludnio. P o d ich o s ł o n ą o d b y w a się w upo­

—

jest

korzonej Tuluzio synod p o ś w i ę c o n y zwalczaniu k a t a r s k i o j herezji.

1226 staje się

ani o d w o ł a n i a . Uchwalone s t a t u t y p r z e w i d u j ą k a r a n i e niewiernych

nieuniknionym

przodłużoniem

wojny

wypowiedzianoj

dyplomacja.
Teraz dopiero przebieg dziwnej w o j n y r o k u
dla nas

L u d w i k I X Święty. W k r ó t c e wojska

francuskio

T y m razom nio m a wypowiodzenia w o j n y , nio m a p e r t r a k t a c j i ,

z r o z u m i a ł y . K r ó l , wezwawszy swych k m ą b n y c h wasali

z p o ł u d n i a do r o z m ó w (wypowiedzenie w o j n y w P a r y ż u ) , rusza pod

ś m i e r c i ą , pozbawienie mienia u k r y w a j ą c y c h
najsurowszymi

represjami

A w i n i o n , gdzio w b r e w w o l i m i e s z k a ń c ó w g r o d u , k t ó r z y —• j a k

d o n o s i c i e ł s t w a . W k r ó t c e (maj

podajo Nicolas do B r a y — od pierwszych c h w i l p r o p o n o w a l i

tury,

przeprowadza

otwarcie b r a m , dokonuje domonstracji m i l i t a r n e j

teraz

„propagatorami

mającej

wy­

się

wszystkim,

horetyków,

którzy

grożą

odmawialiby

1252) zalegalizowane z o s t a j ą t o r ­

zorganizowaną

grzesznej m i ł o ś c i "

obławę

na

trubadurów.

zwanych
Liczba

167

�historyka

browohiio o p u ś c i ć ) . K r ó l o w i o — L w y nio w i d z ą p o w o d ó w , b y

a l b i g e n s ó w — Napoleona P e y r a t — nawet m i l i o n a . Ś l e p y t e r r o r

z d o b y w a ć miasta, k t ó r o i t a k się p o d d a d z ą ; z a b i j a ć l u d z i , z k t ó r y c h

rodzi rozpaczliwy o p ó r , t e n z n ó w staje się pretekstom do spo­

m o ż n a u c z y n i ć p o d d a n y c h ; p a l i ć na stosie k o b i e t y , k t ó r e m o ż n a

tęgowania

z g w a ł c i ć l u b i n n y m na to p o z w o l i ć ; r u j n o w a ć budowlo, n a d a j ą c o

z a b i t y c h sięga sotek

tysięcy, a p o d ł u g zaslużonogo

okrucieństw.

16 marca

1244

w

ręco

królowskich

h u f c ó w dostajo się ś w i ę t y zamok k a t a r ó w M o n t s ó g u r . O d d a j m y

się do w y k o r z y s t a n i a . N a t o m i a s t

glos H o r b o r t o w i :

„ U p o d n ó ż a g ó r y na miejscu, k t ó r e nazywa

o d s y ł a do ideologii, do o k r e ś l o n e g o p o r z ą d k u m i t y c z n e g o . O zie­

samo j u ż p o j ę c i e

świętości

się d z i ś Cramatchs (od los c r ś m a t s — spaleni), ż o ł n i e r z e w z n o s z ą

m i ę , p o d d a n y c h , bogactwa, k o b i e t y m o ż n a się t a r g o w a ć , m o ż n a

p o t ę ż n y stos. O tej porze r o k u suchego drzewa jest m a ł o , więc

d o k o n y w a ć m a c h l o j e k l u b k o m p r o m i s ó w . M i t jest l u b go n i e m a .

zamiast rusztowania, przetykanego

M i t — j a k p o u c z a j ą m i s l r z o w i o ze s z k o ł y T a r t u — jest t e k s t e m

g a ł ę ź m i i p a l i , do k t ó r y c h

przywiązani bywali skazańcy, budują
wpędzają

zakutych

albigensów.

ota­

i j a k o t a k i pozostaje niepodzielny i j e d y n i o p r a w d z i w y . Gdzie­

zagrody

k o l w i e k więc lejo się k r e w n i e w i n n y c h i nie s t a w i a j ą c y c h o p o r u ,

zwycięzcy palisadę

c z a j ą c ą s p o r ę w a r s t w ę chrustu. D o tej m a k a b r y c z n e j
Źródła

podają

cyfrę

dwustu

gdzie p ł o n ą m ę c z e ń s k i e stosy, szukajcie m i t u . Szukajcie „ ś w i ę t y c h

o s ó b — kobiet i m ę ż c z y z n . P a l i s a d ę podpala się z czterech s t r o n .

spraw",

R a n n y c h i chorych wrzuca się do ś r o d k a . Ż a r jest t a k w i e l k i , żo

o j c ó w " . R o l a n d Barthos w a m się k ł a n i a .

ś w i a d k o w i e m u s z ą odejść" o d stosu. Ś p i e w y d u c h o w n y c h i k r z y k i
umierających

mieszają

się zo s o b ą .

(...) Ciężki, m d l ą c y

schodzi na d o l i n y i rozwiewa się po h i s t o r i i . "
Antropolog zadumany
pragmatyczna.

4

i świętego.

słusznego

światopoglądu",

„wiary

waszych

K o l u m n y a k t u a l n o ś c i w gazetach s ą w y s t a r c z a j ą c y m

argu­

m e n t o m dla otnologa, b y nie m u s i a ł t ł u m a c z y ć , że etnologia nio
jest a r e h o o l o g i ą k u l t u r y i że j e j o b i e k t nio zanika nawet w Mac

n a d k a r t a m i h i s t o r i i nie jest

czony t y m p o r ó w n a n i e m d z i a ł a ń Lwa

dym

„jedynie

zasko­

Natura

L o u h a n o w s k i c h elektronicznych wioskach. Z s y m p a t i ą i w z r u ­

jest

szeniem czyta t e ż etnolog dzieła swych wiołkich p o p r z e d n i k ó w ,

L e w , j a k o zwiorzę, zabija w i ę c , a b y się n a j o ś ć ,

k t ó r z y — j a k B r o n i s ł a w M a l i n o w s k i — w i e r z y l i w racjonalny

r o z s z e r z y ć swojo t e r y t o r i u m łowieckie ( k t ó r e o d d a ć m u m o ż n a

pragmatyzm

bez w a l k i ) , o d e b r a ć s a m i c ę ( k t ó r ą t a k ż e m o ż n a dla niogo do-

ś w i ę t y c h nadal r o ś n i e , l w y s ą z a ś g a t u n k i o m na wymarc i u .

kultury,

l w a nosili w herbie. Niestety

pogłowie

P R Z Y P I S Y
1

„ t a k zwanego", g d y ż chodzi w r z e c z y w i s t o ś c i o p r z y w i l e j
n a d a j ą c y w i o l k i m m i s t r z o m Z a k o n u na torenie Prus u p r a w n i e n i a
k s i ą ż ą t Rzeszy, n a d a n y przez F r y d e r y k a I I bez w o l i i wiodzy
K o n r a d a Mazowieckiego.

1

2

L . K o ł a k o w s k i , La ctef des ciea.v, Paris 1986, p . 97

3

Z . H o r b e r t , Barbarzyńco

4

t a m ż e , s.

244—245

w ogrodzie, Warszawa 1973, s. 216

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="9940" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="9918">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0c7e387984f565885a2cffd26008e742.pdf</src>
        <authentication>de40e089834b4c3b1a5731343e143a0c</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118222">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3149</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118223">
                <text>1988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118224">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2949</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118225">
                <text>Poczet królów francuskich / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118226">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1988 t.42 z.1-2, s.127-131</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118227">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118228">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118229">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118230">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="118231">
                <text>Ludwik Stomma

PIWNICA POD BARANAMI

T h i e r r y D u s s a r d — - d z i e n n i k a r z „ L e P o i n t " powiedział m i po

A p o t e m t a k już się działo, t a k wpływał „genius P e t r i " , żo po­

występie P i w n i c y p o d B a r a n a m i w p a r y s k i m B e a u b o u r g : —-

zostawali c i t y l k o , którzy p a s o w a l i do d z i w n e j , n a r k o t y c z n e j

„Myślę, że k t o tego nie widział, t e n nie zrozumie n i g d y t e j p r z e j ­

atmosfery P i w n i c y , którzy p o t r a f i l i dzielić j e j szaleństwa, j e j

mującej P o l s k i z j e j r o m a n t y z m e m i wulgarnością, śmiesznością

bezinteresowność i j e j — nie sposób zapomnieć —- wysokie w y ­

i t r a g i z m e m , patosem i przymrużeniem o k a . . . " Właściwie t r u d n o

magania a r t y s t y c z n e , narzucane przede w s z y s t k i m przez grono

c o k o l w i e k dorzucić do tej najkrótszej recenzji. Może t o t y l k o ,

świetnych kompozytorów z Z y g m u n t e m K o n i e c z n y m ,

iż P i w n i c a ową Polskę nie t y l k o u k a z u j e , ale również, w ważkiej

Kantym

mierze, współtworzy. T o przecież B a r a n y kreowały i ukształto­

Preisnerem n a czele.

wały Ewę D e m a r c z y k , Krystynę Zachwatowicz-Wajdową, K a ­

Pawluśkiewiczem,

Zbyszkiom

Rajom

i

Janem

Zbyszkiem

N a j n o w s z y p r o g r a m P i w n i c y jest, a jakże mogłoby być inaczej,

zimierza Wiśniaka, Wiesława D y m n e g o , A n d r z e j a

Zaryckiego,

mozaiką

Stanisława

Długosza...

w s w y m d y s t y n g o w a n y m wdzięku A n i a Szałapak z r e p e r t u a r e m

Radwana,

Zbigniewa

Paletę,

Leszka

Wyliczać można b y długo.

nastrojów,

stylów

i rodzajów.

Oto niepowtarzalna

l i r y c z n y c h piosenek drżących na ledwie słyszalnych półtonach;

W ciągu t r z y d z i e s t u l a t p r z y c h o d z i l i , odchodzili... Jakiż i n n y

oto H a l i n a W y r o d e k z głosem j a k d z w o n ; oto E w a W n u k z równą

t a k i o „utraty k r w i " , t a k i e pożegnania ?

łatwością i a k t o r s k i m k u n s z t o m śpiewająca piosenki o d p o e t y c k i c h

A P i w n i c a t r w a . Dzieje się t a k , w co w i e m aż uwierzyć t r u d n o ,

po pastiszowo-satyryczne; oto polityzujący b a r d Leszek W o j t o ­

za przyczyną jednej osoby •—• czarodzieja,

filozofa,

w i c z ; o t o n i e lękający się i n t e r p r e t a c y j n e j b r a w u r y , uosobienie

konferansjera, duszy k a b a r e t u ; krótko mówiąc za przyczyną

vis comica, Zbyszek R a j . . . N a równi z Szekspirem, czy B l o k i e m

P i o t r a Skrzyneckiego. K i m jest naprawdę P i o t r ? —• Zastanawia­

śpiewa się t u ( i j a k śpiewa!) u t w o r y poetów s t a l i n o w s k i c h , co

zespół wytrzymałby

reżysera,

łem się n a d t y m nieraz. D z i w n e jest w n i m b o w i o m m a t e r i i p o ­

dziwniejsze d o k u m e n t y państwowe... Obok piosenek — m i n i a t u r y

mieszanie: jest wzruszająca dobroć i złośliwość z upodobaniem

m i m i c z n e , sceniczne gagi J a c k a Wójcickiego, czy E w a Kolasiń-

do zawiłej i n t r y g i , jest b r a t łata i jest w i e l k i p a n , jest czerep

s k i e j . Obok... A l e s t o p ! Opowiadanie P i w n i c y nio m a n a j m n i e j ­

r u b a s z n y i s u r o w y nieraz, baczny obserwator l u d z i , jest l i r y k

szego sensu. W y d a w a n o już o niej książki, kręcono f i l m y . D a r e m n y

i jest przośmiewca, jost uosobienie K r a k o w a , a urodził się oczy­

trud.

wiście w Warszawie... Dopiero słowa Thierrego D u s s a r d , budują­

P i w n i c a t o znaczy być z P i o t r o m , być z Z y g m u n t e m , być

cego obraz P o l s k i n a znoszących się pozornie przeciwieństwach,

z Anią Szałapak i Ewą W n u k . . . Jest P i w n i c a chwilą ulotną. A l e

dały m i mały k l u c z do t a j e m n i c y . Zrozumiałem p r z y n a j m n i e j

takie przecież chwile najgłębiej i najszczęśliwiej w nas pozostają.

dlaczego można P i o t r a kochać l u b nieznosić, nie można j e d n a k

T o dzięki n i m , którzy wśród zamętu codziennych zajęć zapom­

za n i m n i e tęsknić.

nieliśmy możo o dziecinnej radości kolorów i światła, o d z y s k u j e m y

B y ć w P i w n i c y — bawić się, tworzyć, pić wódkę, to przede

nadzieję, że z n o w u i z n o w u stanie się ona n a s z y m udziałem.

w s z y s t k i m przebywać z P i o t r e m , odnaleźć w szarzyźnie kolorowe

Być może to co napisałem w y d a się n a z b y t i n t y m n e i senty­

p a c i o r k i , porzucić lęk. A któż b y nie chciał? N a każde zwolnione

m e n t a l n e . Proszę o wybaczenie, ale i zrozumienie. Toż nie byłem

miejsce

w P i w n i c y już o d miesiąca...

pojawiało się więc zawsze kandydatów co n i e m i a r a .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10217" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10195">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/26cc7056fb74a36381f54f4482394e90.pdf</src>
        <authentication>1297eafa960ff4a512f74c5051fea08a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121479">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3260</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121480">
                <text>1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121481">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3055</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121482">
                <text>Poczet królów francuskich. Ludwik XVII i upiory. Szaleństwo króla Karola / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121483">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1986 t.40 z.3-4, s.145-148</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121484">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121485">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121486">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121487">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121488">
                <text>Ludwik Stomma

POCZET K R Ó L Ó W

FRANCUSKICH

Teksty L . Stommy otwierają cykl zatytułowany „Poczet królów francuskich", który ukazywać się
będzie w następnych numerach naszego pisma. W cyklu t y m autor proponuje czytelnikom antropo­
logiczną lekturę historii. Głównym przedmiotem refleksji jest t u obecność m i t u w historii, jego rola
i znaczenie w kszałtowaniu t r a d y c j i historycznej.

LUDWIK XVII I UPIORY

Itain, 10.VI.1795 na ma-leńkim c m e n t a r z y k u p r z y kościele Św.

k o n i e c z n o ś c i wmieszania się w tajomnicze i n i e p o k o j ą c e s p r a w y " .

M a ł g o r z a t y , w dzielnicy jodenastej, wrzucono do zbiorowego gro­

Z n i e c h ę c o n y dezerteruje ze s t a t k u w 1809 i skazany zaocznie

b u z w ł o k i d z i e s i ę c i o l e t n i e g o dziecka. Z m a r ł y m m i a ł b y ć , p o d ł u g

na p i ę ć l a t c i ę ż k i c h r o b ó t , u k r y w a się u h r a b i n y de B o t h u n e —

oficjalnego k o m u n i k a t u , L u d w i k K a r o l K a p e t , c z y l i nierowolu-

jednej ze swoich f a n a t y c z n y c h w y z n a w c z y ń . U j ę t y po

cyjnymi słowy — L u d w i k X V I I , książę Normandii, prawowity

h r a b i n y , w t r ą c o n y zostaje do l o c h ó w B i c a t r e , gdzie nie prze­

następca

staje z m o c ą i r o z p a c z ą p r o k l a m o w a ć swoich p r a w do

tronu Francji,

Ale właśnie — m i a ł

syn

zgilotynowanego L u d w i k a

XVI.

b y ć . Pospieszny, a n o n i m o w y p o c h ó w e k ,

śmierci
tronu.

U m i e r a 8.V.1812 i p o c ł i o w a n y zostaje boz t r u m n y w zbiorowej,

bo t r u d n o m ó w i ć o pogrzebie, w z b u d z i ł uzasadnione, g ł ę b o k i e

w i ę ź n i a r s k i e j fosie, w miejscu k t ó r e j stanie za p a r ę l a t p o m n i k

w ą t p l i w o ś c i . O d pierwszej c h w i l i p o w s t a ł y t e ż

z p e ł n y m z a d u m y napisem : C u i

(a h i s t o r y c y spie­

r a j ą się p o m i ę d z y n i m i do dzisiaj), t r z y zasadnicze wersje w y ­

Cinis

ipsa

d a r z e ń : 1. t a k , to L u d w i k X V I I p o c h o w a n y z o s t a ł 10.VI.1795;

wet p r o c h ó w b r a k !

sunt

cineres?

H e u !

d e e s t ! —• Czyje są te p r o c h y 1 N i e s t e t y ! N a ­

2. nie, L u d w i k X V I I z m a r ł w c z e ś n i e j , u św. M a ł g o r z a t y zakopa­

N a s t ę p c y H e r v a g a u l t nie m i e l i j u ż jego n i e p o k o j ą c e j charyz­

no zaś z w ł o k i innego dziecka podstawionego w jego miejsce;

m y . P o w t ó r z y ł a się t u p o n i e k ą d h i s t o r i a D y m i t r ó w — s a m o z w a ń ­

3. owszem, pochowano dziecko podstawione, ale podstawiono je

ców,

z togo p o w o d u , iż p r a w d z i w y n a s t ę p c a t r o n u z o s t a ł oswobodzony

i a r y s t o k r a t y c z n ą o g ł a d ą t a k , iż przez wielu p o c z y t y w a n y b y ł

z których

pierwszy

czarował

współczesnych

wdziękiem

lub z d o ł a ł się o s w o b o d z i ć z w i e ż y Tempie. Wersje 1 i 2 to m a j ą

szczerze za prawdziwego syna cara I w a n a . Lecz nie narusza się

p r z y n a j m n i e j w s p ó l n e g o , ż e z a m y k a j ą d e f i n i t y w n i o epizod k r ó ­

t a b u bezkarnie. Ś w i ę t o ś ć podeptana przestaje b y ć

tkiego, nieszczęśliwego ż y c i a L u d w i k a K a r o l a . N a t o m i a s t wersja

( s t ą d p o w t ó r n e p o ś w i ę c a n i e k o ś c i o ł ó w w p r z y p a d k u profanacji).

trzecia otwiera d r o g ę do najbardziej fantastycznych spekulacji.

Możesz t y , m o g ę i j a . N a s t ę p n y ł ż e - D y m i t r b y ł j u ż t y l k o o r d y ­

W c i ą g u n a s t ę p n y c h k i l k u d z i e s i ę c i u l a t nie o m i e s z k a ł o z tego

n a r n y m i bezczelnym spryciarzem. N i e k t ó r z y z k o l e j n y c h pseudo-

s k o r z y s t a ć t r z y d z i e s t u conajmniej a w a n t u r n i k ó w , o s z u s t ó w i w i ­

L u d w i k ó w m i e l i p o m i m o to p o w a ż n e a t u t y . I t a k M a t h u r i n B r u -

z j o n e r ó w p o d s z y w a j ą c y c h się p o d k r ó l e w s k ą t o ż s a m o ś ć .

neau p o s i a d a ł z n a k i s z c z e g ó l n e podobne do sygnalizowanych n a

P i e r w s z y m i najciekawszym z t y c h s a m o z w a ń c ó w b y ł nie­

ciele m a ł e g o k r ó l e w i ą t k a ;

Claude P e r r i n dobre p i ó r o ,

wreszcie o s t a t n i

bronił

Jean-Marie H e r v a g a u l t i b y ł b y w t a k i m razie n i e ś l u b n y m synem

-Wilhelm Naundorff,

hrabiego de V a l c n t i n o i s , n a s t ę p c y t r o n u M o n a k o , a więc o d l e g ł y m

nego w otoczeniu L u d w i k a X V I , k t ó r ą z a b i j a ł ć w i e k a n a j t ę ż s z y m

p o w i n o w a t y m L u d w i k a X V I I . W y c h o w a n y w krawieckiej rodzi­

eskpertom .

znakomitą

z

którym

w ą t p l i w i e „ p r e t e n d e n t z Saint L ó " . N a z y w a ł się przypuszczalnie

nie H e r v a g a u l t w St. L ó raz po raz ucieka z d o m u , o c z y m ś w i a d ­

swoich r a c j i ;

świętością

pretendentów,

dokumentację

życia

Karl-

codzien­

1

„ L e r o i est m o r t , v i v e le r o i ! " ( K r ó l u m a r ł , niech ż y j e k r ó l ! ) —

c z ą zapisy k a r wymicrze.nych m u przez kolejne s ą d y za b ę d ą c e

o k r z y k ten, wzniesiony po raz pierwszy 21.X.1422 n a d

p o d ó w e z a s we F r a n c j i p r z e s t ę p s t w e m w l ó g o c z ę s t w o . W k w i e t n i u

t e l n y m ł o ż e m K a r o l a V I , s t a ł się, a ż po X I X w i e k , o b o w i ą z k o ­

1799 skazany zostaje na m i e s i ą c w i ę z i e n i a , w k w i e t n i u 1793 j u ż

w y m elementem r y t u a ł u t o w a r z y s z ą c e g o ceremonii pogrzebowej

śmier­

2

na dwa ł a t a , w l u t y m 1802 na l a t cztery. To w ł a ś n i e podczas

k a ż d e g o w ł a d c y F r a n c j i . Obie części r y t u a l n e g o z a w o ł a n i a s ą t u

u w i ę z i o n i a w V i r c rodzi się w n i m przekonanie o k r ó l e w s k i m po­

r ó w n i e w a ż n o . „ N i e c h ż y j e k r ó l ! " oznacza, ż e zachowana z o s t a ł a

chodzeniu. W r o d z o n y , u j m u j ą c y w d z i ę k i „ b u r b o ń s k i " t y p u r o d y

ciągłość i n s t y t u c j i ; „ K r ó l u m a r ł ! " — iż n a s t ę p s t w o d o k o n a ł o się

z j e d n u j ą m u w k r ó t c e licznych wielbicieli i w y z n a w c ó w . K s i ą d z

w s p o s ó b legalny i p r a w o m o c n y . W m o n a r c h i i p o j ę t e j j a k o sa­

Laffont

c r u m t y l k o ś m i e r ć poprzednika z a p e w n i ć m o ż e p r a w o w i t o ś ć nas­

de Savine, b y ł y preceptor L u d w i k a X V I I

w n i m bez

rozpoznaje

w a h a n i a swojego j a ś n i e o ś w i e c o n e g o podopiecznego.

Rzecz staje się na tyle g ł o ś n a , iż b u d z i ć zaczyna ż y w e zaintere­
sowanie p o l i c j i , a n a w e t samogo jej szefa — s ł a w n e g o

Józefa

t ę p c y . A b d y k a c j a p o m a z a ń c a B o ż e g o jest s p r z e c z n o ś c i ą
w sobie. A b d y k o w a ć m o g ą t y l k o w ł a d c y do iure (jak
V I I I ) ł u b de facto (jak J a n

samą

Edward

Kazimierz), konstytucyjni, ci więc,

Fouche. To zainteresowanie owocuje k o l e j n y m i m i e s i ą c a m i w are­

k t ó r y c h funkcja u l e g ł a z e ś w i e c z c z e n i u , k t ó r z y c z e r p i ą swoje p e ł ­

szcie i p r z y m u s o w y m wcieleniem do m a r y n a r k i wojennej.

Ka­

n o m o c n i c t w o z p r a w a ludzkiego, a nie boskiego. W s z ę d z i e t a m

Talley­

j e d n a k , bez w z g l ę d u na t o , czy b ę d z i e to grupa n a r o d o w a , plo-

pitan okrętu

o t r z y m u j e f o r m a l n y rozkaz z podpisem

r a n d a : „ w p r z y p a d k u n i e b e z p i e c z e ń s t w a u j ę c i a przez A n g l i k ó w ,

mionna, czy r o d z i n n a , gdzie hierarchia w y n i k a z p o r z ą d k u

m a r y n a r z H e r v a g a u l t m a b y ć b e z w ł o c z n i e r o z t r z e l a n y " . D o star­

turalnego, a więc ś w i ę t e g o , przekazanie m o c y d o k o n a ć się m o ż e

cia z A n g l i k a m i r z e c z y w i ś c i e dochodzi i m a r y n a r z H e r v a g a u l t

t y l k o w r a m a c h tego samego p o r z ą d k u , czyli przez ś m i e r ć .

walczy w n i m z t a k ą b r a w u r ą , ż e jego d o w ó d c y publicznie s k a r ż ą
się na, n i e m o ż n o ś ć przedstawienia go do L e g i i H o n o r o w e j „ b e z

na­

Ciągłość i l e g a l n o ś ć i n s t y t u c j i są r ó w n i e w a ż n e . Dlatego wspa­
n i a ł o ś ć namaszczenia n a s t ę p c y

odpowiadać

musi

wspaniałości

145

�pogrzebu poprzednika, w s p a n i a ł o ś ć p o g r z e b u — w s p a n i a ł o ś c i k o ­

b y m i e l i się z ich p o w o d u n i e p o k o i ć o p r a w o w l t o ś ć w ł a s n e j sakry.

r o n a c j i . Z a n i m ś w i a t zobaczy, ż e jest n a s t ę p c a (Ecce r e x ! ) , upe­

D w i e k r ó t k i e n o t a t k i — rozkaz ewentualnego roztrzelania Her­

w n i ć się m u s i i t o dobrze u p e w n i ć o r e a l n o ś c i poprzednika. Po­

vagault i jego list m o b i l i z a c y j n y , t o jedyne oznaki zainteresowa­

grzeb z m a r ł e g o hierarchy m a więe n i e z w y k l e i s t o t n ą

nia a p a r a t u w ł a d z y Napoleona. Dlaczego więc t a k bezlitosne b y ­

funkcję

i n f o r m a c y j n ą — s p e ł n i ć m a zadanie potwierdzenia f a k t u . T e m u
s ł u ż ą s a l u t y a r m a t n i e , bicie w d z w o n y , k o n d u k t y p r z e m i e r z a j ą c e

ł y dla p s e u d o - L u d w i k ó w francuskie

sądy?

H e r v a g a u l t , j a k j u ż p i s a l i ś m y , skazywany b y ł czterokrotnie.

miasta, t e m u wreszcie — t r u d n o o t r y w i a l n i e j s z ą d o s ł o w n o ś ć —

K o l e j n o , na m i e s i ą c , dwa l a t a , cztery l a t a i p i ę ć l a t w i ę z i e n i a .

zwyczaj w y s t a w i e n i a z w ł o k na w i d o k p u b l i c z n y . S p ó j r z c i e ! Zo­

Z czternastu l a t , k t ó r o ż y l po o b w o ł a n i u się n a s t ę p c ą t r o n u , a ż

baczcie s a m i ! U m a r ł . Z a p r a w d ę u m a r ł . Omnis m o r t u u s est. Przy­

dziewięć s p ę d z i ł za k r a t a m i . M a t h u r i n B r u n e a u od

noszono ongiś jedzenie na g r o b y p r z o d k ó w . Czy na pewno w celu,

k i e d y to po raz pierwszy deklaruje s w ą k r ó l e w s k ą

j a k p i s z ą d z i e w i ę t n a s t o w i e c z n i k l a s y c y ludoznawstwa, „ d u s z na­

p r a k t y c z n i e nie wyjdzie j u ż z celi. W y r o k i Claude P e r r i n o p i e w a j ą

k a r m i e n i a " ? A m o ż e i po t o , b y u p e w n i ć się, żo strawa p o z o s t a ł a

na sześć i d w a n a ś c i e l a t więzienia etc. S ą d z e n i b y l i za w ł ó c z ę ­

n i e t k n i ę t a , ż e więc na pewno

gostwo i dezercję ( H e r v a g a u l t ) , w ł ó c z ę g o s t w o i z n i e w a g ę u r z ę ­

Wiara w zmarłych

umarli,

że p o z o s t a j ą

zmartwychwstanie

zmarłymi.

m o ż l i w a jest

tylko

16.XII.1815,
tożsamość,

d n i k ó w p a ń s t w o w y c h (Bruneau), oszustwo i d z i a ł a n i e na s z k o d ę

w o p a r c i u o p r z e s ł a n k ę , że jeszcze nie z m a r t w y c h w s t a l i , ż e czas

państwa

nie n a d s z e d ł , żo p ó k i co s ą n a d a l n a j z u p e ł n i e j m a r t w i .

d o r f f ) . Z j e d n y m w y j ą t k i e m r o z p r a w y przeciw B r u n e a u

bowiem

zniknął

by

podział

Inaczej

kompetencji, p r z e s t a ł y b y

istnieć

i n s t y t u c j e , n a s t ą p i ł a b y z a g ł a d a naturalnego, ś w i ę t e g o p o r z ą d k u

(Perrin), f a ł s z o w a n i e

1818, t r y b u n a ł y nie z a j m u j ą

pieniędzy

i piromanię

się k w e s t i ą pretensji

(Naun19.11.

genealogicz­

n y c h p o d s ą d n y c h . K a ż d y m o ż e się u w a ż a ć za kogo m u się ż y w n i e

ś w i a t a . N i e bez kozery więc ż y j ą c y po ś m i e r c i s ą w logice m y ś l i

podoba. S ą d z i się za p r z e s t ę p s t w a pospolite, za k o n k r e t n e p r z y ­

mitycznej demonami, upiorami, wampirami — istotami niosący­

p a d k i naruszenia o b o w i ą z u j ą c y c h p r a w .

m i , j a k wszelkie s t w o r y mediacyjne, z a g r o ż e n i e z a g ł a d y ś w i a t a .
Zmarłych

nio grzebie się b y l e gdzie. S ą siedliska

żywych

i odgrodzone m u r a m i g e t t a u m a r ł y c h — cmentarze. Co pewien
czas, p o d pretekstem

„wiecznej pamięci", „święta

zmarłych"

i . t . p . , p r z y c h o d z i m y s p r a w d z i ć , czy a b y nie pouciekali, czy aby
coś nie n a r u s z y ł o ś w i ę t e j n a t u r y rzeczy, czy j e s t e ś m y prawo­
w i t y m i spadkobiercami. D z i w i mnie, p o w t a r z a j ą c e się nagminnie

A j e d n a k w i d m o L u d w i k a X V I I k r ą ż y ł o po salach s ą d o w y c l i .
N i e s ł y c h a n e j , nawet

j a k na

owe czasy, s u r o w o ś c i

wyroków:

d w a , cztery, czy pięć (Bruneau) lat za w ł ó c z ę g o s t w o , nie da się
w y t ł u m a c z y ć inaczej, niż p o d ś w i a d o m y m przekonaniem

jurorów,

ż e u p i o r y nie m a j ą nie do r o b o t y m i ę d z y ż y w y m i l u d ź m i . N a l e ż y
jc d o f i n i t y w n i e o d i z o l o w a ć , b y nie z a k ł ó c a ł y stabilnego p o r z ą d k u
ś w i a t a i n e g u j ą c ś m i e r ć nie u n i e m o ż l i w i a ł y

życia.

w pracach e t n o g r a f ó w , interpretowanie r y t u a ł ó w zaduszkowych,
j a k o spotkania ze z m a r ł y m i . T o ż na grobach rozpala się w t e d y

Ale oczywiście część h i s t o r y k ó w m u s i b y ć za w s z e l k ą conę

o g i e ń . O g i e ń — o c z y s z c z a j ą c y znak s t c r y l n o ś c i , przeciwstawie­

„ r a c j o n a l n a " . Wrogość administracji, j a k i ludu, z k t ó r ą spotykali

nie p ł o d n o ś c i . O t o czego n a p r a w d ę oczekujemy od z m a r ł y c h —•

się bez p r z e r w y s a m o z w a ń c y , s t a r a j ą się t ł u m a c z y ć ich p r z y w a ­

ż e b y j u ż nic nie k o m b i n o w a l i , nie mieszali się do naszych spraw.

r a m i o s o b i s t y m i (Bruneau — p i j a k , P e r r i n — arogant), nastroja­

Ż e b y przez s w o j ą ś m i e r ć p o z w o l i l i n a m ż y ć . V i v e lo r o i !

m i r e p u b l i k a ń s k i m i , lub przeciwnie — o r t o d o k s y j n o - r o j a l i s t y c z -

E r i c Muraise i Maurice E t i e n n o p i s z ą , że d o p ó k i u z u r p a t o r z y

nymi ludności i t d . H m m . . .

Jest z r o z u m i a ł e , żo l u b i m y

wierzyć

t o ż s a m o ś c i L u d w i k a X V I I chodzili po świecie ( t . j . do 1845 — r o k u

w n i e s k a z i t e l n ą r a c j o n a l n o ś ć naszego w ł a s n e g o m y ś l e n i a . Po eo

ś m i e r c i Naundorffa) w ł a d c y E u r o p y i i c h m i n i s t r o w i e nie m i e l i

j e d n a k p r z y p i s y w a ć je t a k uparcie b l i ź n i m z m i n i o n y c h p o k o l e ń .

3

s p o k o j n y c h s n ó w . Jest w t y m bardzo d u ż o przesady. A n i L u ­

C z y ż b y n i g d y nie b y ł o m i t u ?

d w i k X V I I I , a n i K a r o l X , s k ą d i n ą d najbardziej w s p r a w ę za­

A s k ą d i n ą d — c z y ż t a k bardzo nieracjonalny jest p o g l ą d , ż e

mieszani, a n i t y m bardziej L u d w i k F i l i p , nie p r z e j m o w a l i się

skoro z m a r l i m a j ą o d p o c z y w a ć w spokoju, to i m y m a m y do

losami p r e t e n d e n t ó w

tego prawo ?

i ż a d e n znany

d o k u m e n t nie

wskazuje,

P R Z Y P I S Y

1

E . Muraise, M . E t i e n n e , Les treize portes du Tempie
six morta de Louis XVII,
Paris 1980, s. 201—227

et les

2

O s t a t n i raz u ż y t o tej f o r m u ł y 24.X.1824 w Saint
podczas pogrzebu L u d w i k a X V I I I
M u r a i s e , E t i e n n e , op. eit., s. 226
3

Denis

�SZALEŃSTWO KRÓLA K A R O L A

B y ł u p a l n y , sierpniowy d z i e ń 1392 r o k u . Ś w i t a

królewska

w l e k ł a się s t ę p a przez piaszczyste, podobno do k a m p i n o s k i c h ,
lasy hrabstwa Maine. Z b l i ż a n o się j u ż do Mans, k i e d y z m ł o d ­

m u ż więc nie oni s t a l i się bien-aimes, c z e m u ż nie z i c h i m i o n a m i
p o ł ą c z y ł a się p a m i ę ć p a r o k s y z m u narodowego uwielbienia?
Francoise A u t r a n d p r z y p o m i n a o symbolicznej f u n k c j i m o ­

niaka w y s k o c z y ł nagle na d r o g ę n i to ż e b r a k , n i to w ł ó c z ę g a (ab-

narchy w ś r e d n i o w i e c z n y m s p o ł e c z e ń s t w i e . Czy j e d n a k

j e c t i s s i m u m v i r u m — pisze o n i m k r o n i k a r z ) i r o z p o z n a j ą c nie­

wiście p o l e g a ł a ona w t e d y na u t o ż s a m i a n i u p a ń s t w a z w ł a d z ą ? —

o m y l n i e K a r o l a V I z a c z ą ł r o z d z i e r a j ą c o k r z y c z e ć : ,,Zdrada, szla­

T o ż dopiero w d w a i p ó ł w i e k u p ó ź n i e j , 1 3 . I V . 1655, w y p o w i e

chetny k r ó l u , z a t r z y m a j się, nie j e d ź d a l e j ! " W r z e s z c z a ł

tak,

rzeczy­

L u d w i k X I V s w ą s ł a w e t n ą m a k s y m ę „ P a ń s t w o , t o j a ! " , a i on

b i e g n ą c za k r ó l e w s k i m r u m a k i e m , przez k i l k a n a ś c i e m i n u t , a ż

zrektyfikuje

wreszcie niewysluchany i wzgardzony r o z w i a ł się, j a k p o j a w i ł ,

mien

w g ę s t y c h , sosnowych

ale P a ń s t w o pozostaje"). K r ó l F r a n c j i p r z e ł o m u X I V i X V w i e k u

zagajnikach.

j ą przed ś m i e r c i ą o ś w i a d c z a j ą c

dworzanom: „ J e

vais, mais 1'Etat demeurera apres m o i . " ( „ J a o d c h o d z ę ,

m i n u t p ó ź n i e j z n u ż e n i j e ź d ź c y z a t r z y m a l i się na

to przede w s z y s t k i m rex-sacordos, pomazaniec B o ż y , przez Boga

przestronnej, rozpalonej s ł o ń c e m polanie. B y ł o p o ł u d n i e . Część

u k o r o n o w a n y (rex a Doo eoronatus) i w ł ą c z o n y do h i e r a r c h i i nie­

W kilka

orszaku r o z j e c h a ł a się szeroko w z ł u d n y m p o s z u k i w a n i u dobro­

b i a ń s k i e j . P o ś w i a d c z a jego ś w i ę t ą moc nie t y l k o uroczysty ce­

czynnego cienia, i n n i , ś l a d e m k r ó l a , p r z y s y p i a l i w s i o d ł a c h , gdzie

remonial koronacyjnego namaszczenia, czy w y m o w a

insygniów,

k t o s t a n ą ł . L a n c a w ysunęla się z r ę k i zmorzonego s ł o ń c e m pazia

ale r ó w n i e ż c u d o w n y , ś w i ę t y m t y l k o w ł a ś c i w y , dar uzdrawiania

i s z c z ę k n ę ł a u d e r z a j ą c o o s t r o g ę . N a t e n d ź w i ę k K a r o l V I otwo­

chorych*. K r ó l o m , przez i c l i ś w i ę t o ś ć , dano jest t e ż rozumienie

T

r z y ł szeroko

oczy, w y r w a ł miecz z p o c h w y i w o ł a j ą c ,,Chcą mnie

w y d a ć ! B i j z d r a j c ó w ! " rzucił się na w ł a s n y c h dworzan. N i k t
nie ośmielił się b r o n i ć . Uciekano t y l k o , s k r y w a n o się za drzewa,
zastawiano g ł o w y t a r c z a m i . B r a t k r ó l e w s k i , k s i ą ż ę Orleanu, pie­
r z c h n ą ł w las. Z dahi, w y g l ą d a ć t o m u s i a ł o na j a k ą ś s z a l e ń c z ą
z a b a w ę w chowanego. K r w a w a b y ł a t o jednak zabawa. Z a n i m
k o ń k r ó l e w s k i ustal i d o s t o j n y j e ź d z i e c o s u n ą ł się b e z w ł a d n i e na
k u l b a k ę , wrzosowisko z a l e g ł y c i a ł a dziesięciu d w o r z a n , w t y m
czterech r a ż o n y c h ś m i e r t e l n i e . Straszliwa w i e ś ć r o z n i o s ł a się lo­
t e m b ł y s k a w i c y po całej F r a n c j i . K r ó l o s z a l a ł !

z n a k ó w i p r z e z n a c z e ń z a k r y t y c h przed oczyma z w y k ł y c h ś m i e r ­
telników.
W r ó ć m y teraz na c h w i l ę do lasu Mans. A u t r a n d w i d z i w po­
jawieniu

się osobliwego

wróżka

machinację

Zaiste, o r y g i n a l n a t o koncepcja z a k ł a d a j ą c a ,

księcia

Orleanu.

iż t n o ż n a na za­

w o ł a n i e w p ę d z i ć k o g o ś w u t r a t ę r o z u m u . I po co? Czyż nie k o ­
rzystniejsza, a o ileż bardziej pewna, b y ł a b y dla domniemanych
spiskowców

celna s t r z a ł a z kuszy ? P o w i a d a j ą

świadkowie, że

d z i w n y człowiek b i e g ł za k r ó l e m i w y k r z y k i w a ł swojo przestrogi
przez ponad k i l k a n a ś c i e m i n u t . J u v e n a l des Ursins w y d ł u ż a t e n

Choroba nio o p u ś c i j u ż w ł a d c y a ż do k o ń c a jego d n i . N a j ­

czas do godziny. K r ó l a o t a c z a ł o k i l k u d z i e s i ę c i u j e ź d ź c ó w — pa­

pierw b ę d ą t o , j a k w lesie Mans, powtarzalne a t a k i morderczej

ziowie, dworzanie, baronowie, eskorta... Dlaczego więe n i k t nie

f u r i i , p ó ź n i e j coraz d ł u ż s z e okresy a p a t i i i m e l a n c h o l i i . Po p a r u

i n t e r w e n i o w a ł , nie u j ą ł dziwnego p r z y b ł ę d y , nie p o d d a ł

prze­

latach sytuacja znormalizuje się ostatecznie.

s ł u c h a n i o m , nic p r z e p ę d z i ł p r z y n a j m n i e j ? — O d p o w i e d ź

może

Karol V I spędzać

b ę d z i e d n i na polowaniach, ć w i c z e n i a c h rycerskich, grze w pa­

b y ć t y l k o jedna. O t o niespodziewano pojawienie się w ś r ó d lasu

l a n t a . Z ł a t w o ś c i ą opanuje skomplikowane r e g u ł y g r y w szachy.

wieszczej

D o spraw p a ń s t w a o d n o s i ć się jednak b ę d z i e z c a ł k o w i t y m zo­

t a j e m n i c z y i nadprzyrodzony. Świętości m o ż n a się l ę k a ć , nie

b o j ę t n i e n i e m . Ż a d n e b i e ż ą c e w y d a r z e n i a nie b ę d ą go j u ż w sta­

m o ż n a jej natomiast u s u n ą ć ś r o d k a m i , rzec b y się c h c i a ł o , a d m i ­

postaci m i a ł o

dla- t y c h

ludzi średniowiecza

wymiar

n i s t r a c y j n y m i . Niechaj r o z s ą d z i k r ó l - p o m a z a n i e c . Z r e s z t ą do nie­

nie p o r u s z y ć i p r z y w r ó c i ć ś w i a t u .

go i do niego t y l k o zwraca się n i e s a m o w i t y p r z y b y s z .
A było tych wydarzeń niemało.

Państwo

osierocone

przez

m o n a r c h ę z n a l a z ł o się szybko w stanie ostatecznego r o z k ł a d u .
Potężne rody Armaniaków i Burgundczyków wydzierają

sobie

I

k r ó l r o z s ą d z i ł . N i e o g l ą d a j ą c się s p i ą ł k o n i a o s t r o g ą i r u ­

szył

naprzód.

Czy

zlekceważył

nadprzyrodzone

ostrzeżenie ?

w ł a d z ę w k r a j u . Z w a b i e n i w o j n ą d o m o w ą A n g l i c y w k r a c z a j ą po­

O nie! „ P r z e p o w i e d n i a o k r u t n i e go p o r a z i ł a " — zoznaje L e Re-

nownie do F r a n c j i i 25.X.1415 r o z b i j a j ą w p y ł k w i a t j e j rycerstwa

l i g i e u x de S a i n t - D e n y s ; „ U t k n ę ł a m u w głowie i bardzo p o r u ­

na polach p o d A z i n e o u r t . O d l e g ł y , nieobecny duchem K a r o l V I

szyła"

k ł a d z i e w Troyes (21.V.1420) podpis pod d o k u m e n t e m wydzie­

A jednak nie z a t r z y m a ł s i ę , p o d j ą ł

— dorzuca

Jean Froissart,

obaj

świadkowie

naoczni.

straszliwe w y z w a n i e . D l a

d z i c z a j ą c y m z p r a w do t r o n u s w o j ą w ł a s n ą d y n a s t i ę — d y n a s t i ę

współczesnych

p o t o m k ó w ś w i ę t e g o L u d w i k a ! N i e b y ł o w dziejach większej h a ń ­

o s t r z e ż e n i a w y b r a ł z ł y los, ś w i a d o m i e n a ń p r z y z w o l i ł . Zgodził

b y , nie b j ł o w i ę k s z e g o upokorzenia. W w y d a w a n e j przez Pyg­

się na p r z y s z ł e cierpienie, na w z g a r d ę , na niezrozumienie, na

m a l i o n serii monograficznej

obłęd.

ncję"

1

„Królowie, którzy stworzyli

Fra­

przeskakuje się od K a r o l a V wprost do K a r o l a V I I . K a ­

r o l V I Szalony (Charles le F o u ) , j a k b r z m i jogo oficjalne i m i ę
w dzisiejszych p o d r ę c z n i k a c h i encyklopediach, jest ze w s t y d o m
przemilczany.

nie m o g ł o b y ć w ą t p l i w o ś c i . K a r o l V I p o m i m o

Kwestia mitycznej ambiwalencji obłędu — obłędu

dającego

moc — b y ł a j u ż w klasyce etnologicznej w i e l o k r o t n i e analizowana.
D o d a j m y więc t y l k o , ż e s z a l e ń s t w o d o t y k a j ą c e p o m a z a ń c a B o ­
ż e g o m a s z c z e g ó l n ą w y m o w ę i moc. N i e bez kozery p o d k r e ś l a j ą

A p r z e c i e ż k r o n i k a r z e s ą zgodni, iż ten k r ó l o b ł ą k a n y , z h a ń ­

k r o n i k a r z e z n a t r ę t n ą d o b i t n o ś c i ą , iż u m y s ł m i a ł monarcha j a ­

b i o n y , zaprzodany wrogom ojczyzny, b y l j e d n o c z e ś n i e najbardziej

sny, jeżeli t y l k o nie c h o d z i ł o o n i s k o ś ć spraw doczesnych. Cier­

w dziejach F r a n c j i k o c h a n y m . J e m u t e ż j e d y n e m u nadali w s p ó ł ­

pienie K a r o l a V I w ł ą c z a j ą c s i ę w „ p o r z ą d e k w y ż s z y " , n a b i e r a j ą c

cześni w y m o w n e i m i ę Charles lo B i e n - A i m ć — K a r o l V I N a j ­

wymiaru

ukochańszy .

metafizycznego,

Jean D e l u m e a u

H i s t o r y c y nie d o ł o ż y l i n a z b y t w i e l u s t a r a ń b y w y t ł u m a c z y ć

5

staje się f i g u r ą

i Philippe Aries

6

pasji

Chrystusowej.

zauważają,

że

motywy

„ c i e r p i ę t n i c z e " , j a k danse macabre, czy obrazy s ą d u ostatecznego,

t e n paradoks, z a d a w a l a j ą c się, j a k Michelet, o g ó l n i k a m i o l i t o ś ­

z a n i k a j ą w sztuce zachodnioeuropejskiej wraz z u t r a t ą popular­

ci l u d u dla k r ó l a , l u b u r o k u osobistym K a r o l a V I . Jedna F r a n -

n o ś c i przez w ą t e k powszechnego z m a r t w y c h w s t a n i a ( z m a r t w y c h -

chorobą

powstania ciał). Gdzie t r a c i na znaczeniu f i z y c z n o ś ć z m a r t w y c h ­

k r ó l a i c h o r o b ą p a ń s t w a . Stan k r ó l a uosabia i symbolizuje sy­

wstania, idealizuje się r ó w n i e ż i o d r y w a o d swej fizycznej do­

t u a c j ę k r a j u . Przez w s p ó ł c z u c i e d l a m o n a r c h y w y r a ż a się w s p ó ł ­

s ł o w n o ś c i rozumienie cierpienia. Z n i k a s p r z ę ż e n i e zwrotne m i ę ­

czucie d l a sponiewieranej ojczyzny. Przez m i ł o ś ć do niego, m i ­

d z y cierpieniem i odkupieniem. J e s t e ś m y j e d n a k w p e ł n y m śred­

łość do niej. — Czyż j e d n a k za K a r o l a V I I lub L u d w i k a X I ,

niowieczu. Odkupienie (czyż mesjanizm polski nie oprze się p ó ź ­

n a s t ę p c ó w n i e s z c z ę s n e g o w ł a d c y , m n i e j kochano o j c z y z n ę ? Cze­

niej na tej samej p r z e s ł a n c e ) nie m o ż e n a s t ą p i ć bez cierpienia.

coise A u t r a n d

2

stara się z b u d o w a ć p a r a l e l ę p o m i ę d z y

147

�Cierpienie p r z y n i e ś ć m u s i odkupienie. W mistycznej w y o b r a ź n i

w s z a k ż e f i g u r ą s t r a ż n i k a faryzejskiego p r z y b y w a j ą c e g o do ogro­

l u d u francuskiego p o c z ą t k ó w X V w . w y b r a n a ś w i a d o m i e m ę k a

d u oliwnego za p o t o k i e m Cedron, Joanna — a n i o ł a w bieli, sto­

i c h ś w i ę t e g o k r ó l a nie m o ż e b y ć bezcelowa. K o c h a j ą więc tego,

j ą c e g o p r z y o d s u n i ę t y m od g r o b u k a m i e n i u . Potwierdza to nie­

k t ó r y poświęcił się dla n i c h , k o c h a j ą na m i a r ę jego u p o k o r z e ń ,

skazitelna s y m e t r i a n a s t ę p n e j opozycji, gdzie przebudzenie K a ­

h a ń b y i u m ę c z e n i a . N i e b y ł o w dziejach w i ę k s z e g o upokorzenia,

rola V I I (nowego wcielenia ojca) z l e t a r g u jest znakiem zmar­

nie b y ł o więc i w i ę k s z e j m i ł o ś c i . K o c h a j ą c , c z e k a j ą w u t ę s k n i e ­

twychwstania monarchii i słodkiej Francji.

n i u , lecz i z p e w n o ś c i ą na czas odkupienia. J o a n n a d ' A r c m o ż e
przyjść.

K a r o l V I I o k a z a ł się p o t e m w i e l k i m reformatorem,

oswo-

bodzicielem P a r y ż a , z d o b y w c ą N o r m a n d i i . . . P a n o w a ł d ł u g o (39

I J o a n n a d ' A r c p o j a w i a się na scenie. Spotkanie na z a m k u
w C h i n o n 23.11.1429 n a l e ż y do n a j g ł o ś n i e j s z y c h m o m e n t ó w his­
t o r i i ś w i a t o w e j . P r z y p o m n i j m y więc n i e k t ó r e t y l k o

lat) i szczęśliwie i m i a ł d u ż o dzieci ( m . i n . L u d w i k X I i K a r o l
książę

Berry).

elementy.

J a n Baszkiewicz p r z y k ł a d a j ą c s z k i e ł k o i oko do h i s t o r i i F r a n ­

K a r o l V I I — syn N a j u k o c h a ń s z e g o m a j u ż 26 l a t . Jest niezde­

c j i nie wspomina n a w e t o d r a m a t y c z n y c h w y p a d k a c h w losie

c y d o w a n y m , c h w i e j n y m m e l a n c h o l i k i e m . N ę k a j ą go, p a r a l i ż u j ą c

M a n s ; o patetycznej scenie w C h i n o n pisze z a ś k r ó t k o , ż o jest
7

w o l ę , p o g ł o s k i o n i e ś l u b n y m pochodzeniu, w y r o k i t r a k t a t u w T r o ­

„ z a p e w n e n i e p r a w d z i w a " . Przyznaje natomiast, żo „ k r ó l K a ­

yes, j a w n a w r o g o ś ć m i e s z k a ń c ó w

tragicznej

rol V I wegetował w obłędzie" . Chwała ostrożności historyków,

s y t u a c j i k r a j u s p ę d z a w i ę c czas na dworskicli zabawach uchyla­

c h w a ł a p o s z u k i w a n i u p r a w d y przez P wielkie, j a k prawe ucho

j ą c się od wszelkiej o d p o w i e d z i a l n o ś c i w kwestiach p a ń s t w o w y c h .

słonia.

Paryża.

Pomimo

8

I nagle w c ł i o d z i ona. Poznaje go nieomylnie, m i m o przebrania,

E t n o l o g staje przed n i e o d p a r t ą p o k u s ą t r a k t o w a n i a h i s t o r i i

skrytego m i ę d z y d w o r z a n a m i . — , , I d ź do Reims Szlachetny Del­

j a k o m i t u , j a k o p r o d u k t u k u l t u r y poddanego n i e u b ł a g a n y m pra­

finie, t a m b ę d z i e s z namaszczony

i k o r o n o w a n y , t a m staniesz

w o m jej s t r u k t u r . E t n o l o g a nie interesuje j a k t o t a m n a p r a w d ę

się n a m i e s t n i k i e m Pana Niebios i k r ó l e m F r a n c j i " . M a m y t u

b y ł o , ale co b y ł o na t y l e u w y p u k l a j ą c e sens rzeczy, że z o s t a ł o

częściowe p o w t ó r z e n i e s y t u a c j i z lasu Mans. D z i w n a p o s t a ć ro­

z a p a m i ę t a n e ; co i w j a k i e j formie t r a f i ł o do ś w i a d o m o ś c i i b a g a ż u

dem z l u d u (za c h w i l ę uczeni w p i ś m i e b ę d ą p r z e s ł u c h i w a ć Jo­

k u l t u r o w e g o n a s t ę p n y c h p o k o l e ń . Porza clek, k t ó r y etnolog od­

a n n ę , czy nie jest a b y w y s ł a n n i c z k ą d i a b ł a ) , p r z y b y w a j ą c a nie

najduje w h i s t o r i i jest więc innego rodzaju, n i ż p o r z ą d e k i s t o t n y

wiadomo z czyjego poduszczenia

Ł

b y r o z p o z n a ć w ł a d c ę i prze­

dla h i s t o r y k a . P o m i m o t o jestem przekonany, iż g d y b y w y d a ­

p o w i e d z i e ć m u p r z y s z ł o ś ć . Poza t y m j e d n a k samo p r z e c i w i e ń s t w a .

rzenia w C h i n o n m i a ł y b y ć nieprawdziwe, K a r o l V I nie b y ł b y

T a m t e n b y ł , , v i r abjectissimus", J o a n n a jest m ł o d ą d z i e w c z y n ą

s z a l e ń c e m . Po p r o s t u jogo s z a l e ń s t w o nie b y ł o b y w t e d y h i s t o r i i

n a d k t ó r e j n a d p r z y r o d z o n ą p i ę k n o ś c i ą r o z w o d z i się c a ł a F r a n c j a ;

potrzebne. N i e m i a ł o b y sensu. Tymczasem i s t o t ą r z o c z y w i s t o ś c i

t a m t e n energicznego k r ó l a s k a z a ł na o b ł ą k a ń c z y letarg, t a prze­

jest sens.

ciwnie — tchnie e n e r g i ę w k r ó l a p o g r ą ż o n e g o w letargu. Jest
w t y m g ł ę b o k a , m i t y c z n a konsekwencja.

Człowiek z lasu jest

P r o s z ę w i ę c J a n a Baszkiewicza o sprostowanie jednego z d w o j ­
ga.

P R Z Y P I S Y

1

G. B o r d o n o v e , Les rois qui ont fait la France. Les
Vulois,
t . I . Charles V; t . I I . Charles VII, Paris 1985
F . A u t r a n d , Charles VI, Paris 1986
J . L e Goff, Kultura
średniowiecznej
Europy,
W - w a 1970,
s. 272

1

4

5

1

6

3

7

8

M . B l o c h , Les rois thaumaturges,
Paris 1924
J . D o l u m e a u , Le pćchć et la peur, Paris 1983, s. 102—103
P h . Aries, L'homme devant la mart, Paris 1977, s. 109
J . Baszkiewicz, Historia
Francji,
W - w a 1978, s. 168
t a m ż e , s. 163

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10225" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10203">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/19cb3a2df7cbceeab9414d0f6d89e4eb.pdf</src>
        <authentication>e4812b6f48e9d07bb1dc59fd27630b41</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121562">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3390</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121563">
                <text>1982</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121564">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3177</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121565">
                <text>Z zapisków etnologa / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121566">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1982 t.36 z.1-4, s.71-73</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121567">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121568">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121569">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121570">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121571">
                <text>Z

Z

A

P

I

S

K

Ó

W

E

T

N

O

L

O

G

A

LIST LUDWIKA STOMMY Z PARYŻA DO REDAKCJI WYSŁANY A OPATRZONY TYTUŁEM:
SŁOŃ A SPRAWA ETNOLOGII

2 maja 1982, p r z y l ą d e k B e g er V i i , godzina 11,30. F a l a
A t l a n t y k u zapada s i ę w p r z y b r z e ż n e j skale. Zlany w o d ą szaro-czerń kamienia o ż y w a n a c h w i l ę migotem kolorowych słonecz­
n y c h w ę ż o w i s k . L e c z oto woda, jakby z w n ę t r z a s k a ł y , powraca
wirami pian u b i e r a j ą c y c h g ł a z y w stargany fartuch bieli. Grzbiet
kamienia wysuwa s i ę spod nich w głębokiej czerni popielejącej
natychmiast w s ł o ń c u . Kolejna fala jest większa i kładzie się
skosem n a szarym tle. S k a ł a znika z u p e ł n i e pod niebiesko-zielo­
nym naporom, by powrócić niespodziewanie w r o z b ł y s k u gasną­
cej j a s n o ś c i . I z n ó w k ł ę b o w i s k o oceanu z g r a n a t o w i a ł e g o teraz
od zasłaniającego słońce białego o b ł o k u zabiera ś w i a t ł o z rafy.
Lecz wiatr spycha c h m u r k ę z l e w a j ą c morze i brzeg w jedno
okamgnienne olśnienie. Potem znowu czerń z bielą i b ł ę k i t e m ,
z ł o t o , z i e l e ń i srebrne odbicia drobin kwarcu n a chropowatej
skórze kamieni...
Ocean jest zielony ?
Ooean jest niebieski ?

Nieprawda, ocean nie jest zielony.
Nieprawda, ocean nie jest niebieski.

Ocean jest z ł o t y ?

Nieprawda, ocean nie jest z ł o t y .

Ocean jest czarny?

Nieprawda, ocean nie jost czarny.

Ocean jest i zielony i niebieski i z ł o t y i czarny i zielono-złoto-czarny i niebiesko-czarno-zielony i tysiąca jeszcze kolorów.
Ale nie jest t e ż ocean s y n t e z ą barw. Oceanem s ą również jego
zapachy, jogo wilgocie, jego o d g ł o s y . . . Natura oceanu jest tajem­
nicza, wieloraka i wszelka. J e s t nieopisywalna.
K u l t u r a — p o w i a d a j ą ewolucjoniści (a implicite również
i funkcjonaliści) — jest wynikiem poznawania i oswajania natury
przez c z ł o w i e k a . N a czym jednak polega ludzkie poznawanie
i oswajanie natury ? — Przede wszystkim, przed jakimikolwiek
innymi d z i a ł a n i a m i , n a nazywaniu i ustanawianiu relacji m i ę d z y
nazwanym. Ocean nigdy nio stanie się obiektem kultury; ele­
mentem dziedzictwa kulturowego s ą natomiast jego przedsta­
wienia. Ocean zielony, ocean niebieski, ocean z ł o t y , ocean czarny.
Opisy nieopisywalnego.
r

Godzina 14,30. Szosą wijącą s i ę po skarpie półw5 spu Quiberon jedziemy w kierunku Port Louis. K a s e t a Charles Dumont
i r ó w n y szum silnika głuszą o d g ł o s y fal, s m r ó d p e t ó w z niedom­
k n i ę t e j popielniczki tłumi skutecznie wszolkie powiewy morza.
Ocean za oknami zmienia s i ę w jednowymiarowy landschaft.
„ Z a w s z e m y ś l a ł a m , że w i d o k ó w k i znad Atlantyku s ą podkolorowywane — m ó w i E w a — to wręcz nie do w y o b r a ż e n i a , ż e
ooean jest taki niebieski..." Catherine i Marek p o t a k u j ą . Zgadza­
my się wszyscy. Ocean jest niebieski? Nieprawda; ocean nie jest
niebieski. Owszem, nie jest niebieskie to niejasne, intymne prze­
czucie oceanu, zaduma jego tajemnicy, k t ó r ą k a ż d e z nas z osobna
uwozi ze s o b ą po serpentynach Quiberon. Ale skonstatowano
w s z a k ż e słusznie w p o d r ę c z n i k a c h , żo „ e l e m e n t e m kultury jest
to tylko, co z o s t a ł o społecznie zobiektywizowane" (Czarnowski).
Społecznie zobiektywizowane, a więc przekazane. Przekazane,
a w i ę c nazwane i opisane. Opisane nieopisywalne. A więc jednak
ocean jest niebieski. Niebieska jest kultura oceanu n a p r z y l ą d k u
Beg er V i i .
Nazywanie i ustanawianie relacji m i ę d z y nazwanym, to nic
innego j a k r o z k a w a ł k o w y w a n i e ciągłego, ustatycznianie dynamicz­
nego, dzielenie niepodzielnego, opisywanie nieopisywalnego.
O w o i „ p o z n a w a n i e ś w i a t a " , w ł ą c z a n i e go do kultury jest więc

w swojej istocie aktem par excellence kreatywnym. J e s t o d l e g ł y m
od realizmu stwarzaniem ś w i a t a całkowicie n a nowo. Nie jest
poznawaniem w sensie zbliżania się do j ą d r a tajemnicy, ale po­
w o ł y w a n i e m do ż y c i a , kodyfikowaniem i p o r z ą d k o w a n i e m
n a z w a ń . Ś w i a t jest b y ć m o ż e takim, jakim jest; ale napewno
nie jest takim, jakim jest gdziekolwiek i kiedykolwiek przedsta­
wiony. Dlatego t e ż ś w i a t jakim jest nio jest i b y ć nie m o ż e przed­
miotem refloksji antropologicznej czy etnologicznej.
Godzina 21,00. J u ż za Mont S t . Michel. Zapada zmrok.
Do P a r y ż a jeszcze ok. 3G0 km. Mniej więcej M y ś l e n i c e — W a r s z a ­
wa. Kolejne kilkadziesiąt k i l o m e t r ó w . „ N o , to j e s t e ś m y j u ż
w Krakowie —- rzucam znad kierownicy do Marka — zaraz
wjedziemy n a Most D ę b n i c k i . . . " „Co to jest Most T ć p n i t z k i —
pyta Catherine —- czy w y ciągle musicie b y ć tacy nostalgiczni?"
J a k ż e joj w y t ł u m a c z y ć , że K r a k ó w wspomniany koło Fougeres
nie m a tym razem nic w s p ó l n e g o z n o s t a l g i ą ; że jest po to prostu
kwestia p r z y k ł a d a n i a skali, p o r z ą d k o w a n i a nieznanego p o d ł u g
znanego. Ale skala zawodzi. Przed L a v a l w j e ż d ż a m y bowiem n a
a u t o s t r a d ę A 11. R ó w n i e ż nasz F o r d różni s i ę parametrami
technicznymi od F i a t a 126p. Po n i e c a ł y c h trzech godzinach P a ­
ryż. 300 k m z L a v a l do P a r y ż a o k a z a ł o się n i e p o r ó w n y w a l n i e
k r ó t s z e od 300 kin z K r a k o w a do Warszawy. G d y m i a ł e m siedem
lat trasa z ulicy Czarnowiejskiej w Krakowie (nr 30) do kościoła
SS. Sercanek (gdzie b y w a ł e m ministrantem) w y d a w a ł a mi s i ę
uciążliwie długa. Dzisiaj tych paru k r o k ó w spaceru w ł a ś c i w i e
nie z a u w a ż a m . L O T - e m bliżej głosi slogan reklamowy. I oczy­
w i ś c i e , ż e (od czego bliżej?) bliżej.
Nawet więc kategorie przestrzenne t a k o c z y w i ś c i e z pozoru
wymierne i obiektywne o k a z u j ą s i ę co chwila w z g l ę d n e , zrelatywizowane społecznie, historycznie, czy ekonomicznie (Ford
a 126p). Ale zasada zachowania struktury s p o ł e c z n e j wyklucza
relatywizm p o j ę c i o w y . Mamy więc ustalone „ b l i s k o " i „ d a l e k o " ,
mamy nasze u ś w i ę c o n e kilometry. N a kamiennym słupie koło
P K i N w Warszawie wyryto cyfry obrazujące odległość w kilo­
metrach do p o s z c z e g ó l n y c h europejskich metropolii. Okazuje się,
że np. do Kopenhagi jest Warszawiakowi dwa razy bliżej, n i ż
do Sofii... Warszawska ulica ochrzciła ten miernik r z e c z y w i s t o ś c i
„ S ł u p e m Ś m i e c h u " . Oto perspektywa prawdziwie antropolo­
giczna. N a ulice, uczeni w p i ś m i e !
Geodeta m a o b o w i ą z e k t w o r z y ć swoje konstrukcje w oparciu
o rzędy metrycznych w s k a ź n i k ó w ; b y ł b y nierzetelny, gdyby
l e k c e w a ż y ł je sobie. K s i ą d z winien o d w o ł y w a ć się do objawienia;
b y ł b y m a ł o w i e r n y r e l a t y w i z u j ą c wskazania moralne i s p o ł e c z n e
Pisma Ś w i ę t e g o . . . D o m e n ą antropologa jest — j a k wiemy —
ó w akt t w ó r c z y ś w i a d o m o ś c i zbiorowej p o k o l e ń , k t ó r y z w y k l i ś m y
n a z y w a ć k u l t u r ą . Ó w skodyfikowany mit r z e c z y w i s t o ś c i , k t ó r y
z w y k l i ś m y n a z y w a ć kulturą. Mit z a ś ze swoj natury jest dowolnyjednostronny, w z g l ę d n y . Dopiero chimeryczna akceptacja spo,
łeczna wciela go w poczet s a m o p r z e z s i ę z r o z u m i a ł o ś c i . W prze­
c i w i e ń s t w i e więc do sytuacji k s i ę d z a lub geodety, etnolog z a ­
p r z e c z y ł by swojemu p o w o ł a n i u , gdyby uznał za n a r z ę d z i a ba­
dawcze „ z o b i e k t y w i z o w a n o miary", „ ś w i ę t e prawa", „ p a r a ­
dygmat natury ludzkiej", „ p r a w d y objawione", „ n i e b i e s k o ś ć
oceanu".,. T a k , w ó w o z a s p r z e s t a ł b y b y ć etnologiem.

71

I

�Godzina 1,45. Fontenay le Floury. W p ó ł m r o k u w s ł u c h u j e
się we w ł o s k i akcent Catherine i półfrancuszczyznę Marka. Zmę­

xions et Maximes" (1746) —

„ p r a w d z i w e p r ó b y miłości".

czona wymiana w r a ż e ń . J e s t już 3 m a j a , w i ę c w szkle butelek

W c i ą ż Fontenay le Fleury. Noc. Godzina trzecia, a m o ż e

odbijają się pomieszane obrazy z Bretanii, z Mont St. Michel

i czwarta (nio p ó ź n i e j , bo o p i ą t e j ś w i t a ) . Catherine już śpi. L a s

i z kraju. S t a n i s ł a w M a ł a c h o w s k i p r z e c h a d z a j ą c y się po Breście.

oddycha za oknem. I tylko od czasu do czasu odległe narastanie

Bretania z a p a m i ę t a n a przez Catherine nabiera chwilami kolo­

i zacichanie p o c i ą g ó w na linii P a r y ż — R o u e n lub Caen (w Mantes

r y t u P i a z z a Navona. TJ M a r k a s k a ł y A t l a n t y k u wypisz wymaluj

linia się rozdziela). Rouen? Caen? Mantes? A co mnie to obcho­

z Doliny P i ę c i u S t a w ó w . . . T a k różne relacje z tej samej drogi.

dzi ? Przecież jadą te pociągi do k r a j u , na W y s p ę W i e l k a n o c n ą ,

T a k różne Bretanie. Catherine inna niż moja, moja inna niż

do Bruxeli — gdzie p o z n a ł e m ś l i c z n ą P e r u w i a n k ę , jadę nimi

Marka, Marka inna n i ż Catherine, moja inna niż Catherine, Marka

z rodzicami gdziekolwiek, do Wenecji z m o j ą b y ł ą ż o n ą , do Per-

inna niż moja, Catherine inna niż Marka.

nambuco z J a c k i e m , do Hong K o n g u z m o j ą ż o n ą przyszłą, do

Etnologia n a r o d z i ł a się z fascynacji innością, ze spotkania
z k u l t u r ą inną n i ż moja. Trzeba jednak b y ł o prawie wieku do­
ś w i a d c z e ń , by ta i n n o ś ć s t a ł a się obustronna, by etnologia wyz­

Caracas z zaprzyszłą, do Marienbadu na starość. Do P a r y ż a nie,
bo P a r y ż na c o d z i e ń i za blisko.
Catherine już ś p i , więc — aplikując konsekwentnie

definicję

b y ł a się z ł u d n e g o przekonania o irracjonalności tego, co inne niż

Czarnowskiego

moje. Moje normy, wierzenia, obyczaje, prawa s ą inne n i ż twoje;

niezobiektywizowane,

twoje inne n i ż moje. Moje s ą niekoherentne, a w i ę c „irracjo­

kowania niniejszego) nie s t a n ą się elementem kultury. P o z o s t a n ą

nalne" w systemie twojej kultury; twoje w systemie mojej.

jednostkowym,

Twoje i moje tak samo się m a j ą do owej „ p r a w d z i w e j i racjo­

jednak s k ą d i n ą d , że te moje marzenia n a szynach nie są orygi­

nalnej r z e c z y w i s t o ś c i " z pozytywistycznych m a r z e ń . T a k samo,

nalne, że dzielę je z moim t a t ą , z m o j ą b y ł ą ż o n ą (Torzym), ze

czyli nijak.

znajomymi i nieznajomymi... „ K u l t u r a jest systemem dowolnie

Współczesna

etnologia z r e z y g n o w a ł a

na

zawsze

—

moje

nocne

pociągi

pozostają

społecznie

a zatem (przynajmniej do chwili wydru­

ulotnym

omamem.

Teoretycznie

tak.

Wiem

z wiary w hierarchię i r a c j o n a l n o ś ć kultur. A że w c i ą ż , n a pery­

dobranych

feriach dyscypliny, znajdują się i z n a j d o w a ć się b ę d ą mierniczy

poprzez uspołecznienie staje się o b o w i ą z u j ą c y " . I gdzie tu miejsce

racjonalności np. „ p r a k t y k ludowych?" — T a k a sama dobra

na moje nie skodyfikowane

zabawa, j a k k a ż d a inna. Lepienie b a ł w a n ó w z niegdysiejszych
śniegów.

i zestawionych

opozycji,

których

układ

dopiero

i n i e u s p o ł e c z n i o n e pociągi ?

— Wbrew pozorom pytanie to nie wyznacza rozdroża współ­
czesnej etnologii. Tablice Mendelejewa kultury zawierają w s z a k ż e

Rezygnacja z wiary w u p r z y w i l e j o w a n ą p o z y c j ę
kultury; uznanie

swojego w ł a s n e g o

myślenia

i

własnej

postępowania

m n o g o ś ć relacji potencjalnych. R e l a c j i , które m o g ą nie z n a j d o w a ć
zobiektywizowanych

społecznie

manifestacji,

są

jednak

—

za taki sam przedmiot analizy etnologicznej, j a k w przypadku

c h o ć b y jako antytezy jego reguł —• implicite zawarte w systemie.

m i e s z k a ń c a Wysp Dziewiczych, a nawet Poznaniaka (!), pocią­

K u l t u r a rzuca

ga w s z a k ż e za s o b ą i p o c i ą g a ć musi dwie nieuchronne, a ściśle

i t ę s k n o t . Etnologia m a r z e ń to w ł a ś c i w i e antyetnologia,

ze sobą z w i ą z a n e ,

z w i ą z a n a b y ł a b y ściśle z ludzkim pragnieniem zrzucenia tego

konsekwencje:

1. „ A l e Świętości nie szargać bo trza, ż e b y ś w i ę t e b y ł y " . . .

swój c i e ń — c i e ń uczuć, m a r z e ń ,

niewygodnego gorsetu,

j a k i m s t a w a ć się musi

koszmarów
gdyż

uspołeczniony,

Otóż nie u z n a j ą c y prawdy w „niebieskości oceanu" etnolog musi

a więo już o b o w i ą z u j ą c y f a ł s z y w y ś w i a t kultury, z takimi moimi

b y ć w każdej chwili gotowy w ł a ś n i e do o w y c h ż e

p o c i ą g a m i , które c z y m ż e s ą innym, j a k nie p o d ś w i a d o m ą chęcią

społecznych

świętości szargania. P a t r z ą c np. na ceremonię dekoracji orderem

rekonstytuowania

V i r t u t i Militari etnolog winien o c z y w i ś c i e znać burzliwo dzieje

z kolei etnologia par excellence, w której odczucie braku otwiera

tego odznaczenia zrodzonego w walkach pod Zieleńcami i na grobli

m o ż l i w o ś ć z a u w a ż e n i a specyfiki

boruszkowickiej, r o z u m i e ć w i ę c jego s y m b o l i k ę i w a r t o ś ć emocjo­

dotychczas w y d a w a ł o się samo przez s i ę z r o z u m i a ł e i z samej

nalną. Nie m o ż e jednak ujść uwagi etnologa i ludyczny aspekt

oiągłości

przestrzeni. Etnologia

tęsknot

„ n a t u r y rzeczy" w y n i k ł e . Etnologia k o s z m a r ó w . . . N a c ó ż wyli­

(konwencjonalności)

to

tego, co

order

czać ? — W a ż n e jest, że również strefy owego cienia kultury,

(to nie przez przypadek w y t w o r z y ł się zwyczaj o b m e d a ł o w y w a n i a

jej a s p e k t ó w potencjalnych, d o s t ę p n e są w s p ó ł c z e ś n i e rozumianej

z okazji urodzin, jubileuszy, czy przybycia w gości) pełni funkcję

etnologii. Nie bez kozery p o s t u l o w a ł w i ę c J e r z y S. Wasilewski

dyskretnej

w Po śmierci

wydarzenia, w

którym

męskiej

najbardziej nawet

biżuterii

patetyozny

(baretki są t u

równoważnikiem

Jablonexu naśladującego z a m k n i ę t e w sejfie kamienie).

wędrować

egzegezy p o w i e ś c i jeszcze nie napisanych.

Żonie

P o w i e ś c i nienapisane jeszcze ? D z i e ł a niestworzone ? — Ma­

k o l i ę i perfumy (dodają uroku), m ę ż o w i order i honoris causa

larstwo jest w y o d r ę b n i e n i e m i ł ą c z e n i e m b a r w n i k ó w , oraz na­

(dodają powagi). R o z w a ż a n i e na temat: „ V i r t u t i Militari jako

k ł a d a n i e m ich p o d ł u g pewnej zasady na p ł ó t n o . To prawda. Ale

breloczek" nie powinno w i ę c przerażać etnologa. Nawet

skutkiem tego w y o d r ę b n i a n i a , łączenia i n a k ł a d a n i a jest obraz.

jeśli

to będzie V i r t u t i Militari ze w s t ę g ą .

W ł ą c z a n i e do kultury, to p o w o ł y w a n i e do ż y c i a , kodyfikowanie

2. Spojrzeć na siebie i swoje otoczenie jako na obiekt etno­
logiczny

oznacza z a u w a ż e n i e w swoim, i otoczenia

i p o s t ę p o w a n i u rzeczy tak samo „ p o t w o r n y c h ,

myśleniu

bezsensownych

i ś m i e s z n y c h " , j a k te, k t ó r e s p o s t r z e g a ł Erazer u l u d ó w tzw.
„ p i e r w o t n y c h " . Z a u w a ż a n i e tego wszystkiego,

czego z a u w a ż y ć

i p o r z ą d k o w a n i e n a z w a ń . To t e ż prawda. Ale skutkiem tego
p o w o ł a n i a , kodyfikowania i p o r z ą d k o w a n i a jest tkanka kultury
w całej swojej wrażliwości. Znając obraz p r z e w i d z i e ć

można

w o g ó l n y m zarysie, jakie reakcje w y w o ł a on u w i d z ó w w określo­
n y m miejscu

i czasie.

Znając

utajone

mechanizmy

kultury

czy po prostu egocentrycznego

przewidzieć m o ż n a w o g ó l n y m zarysie marzenia i lęki jej uczest­

p i e d e s t a ł u . Zejść w i ę c z tego p i e d e s t a ł u ! Czemuż to np. dziwaczne

n i k ó w , j a k również powieści, które b ę d ą przez nich napisane.

skróty

Ale sztuka chętnie przekracza granice s z a l e ń s t w a .

się nie da z europocentrycznego,
wypisywano

i wytłaczane

na m o s i ę ż n y c h

tabliczkach

Szaleństwo

przed naszymi nazwiskami (Prof, dr; J . E . ; W . P . ; Tow. Gen.;

z a ś nie mieści się w ż a d n y m o g ó l n y m zarysie. Nie

D r hab...) rozpatrywane m a j ą b y ć inaczej, niż b ę d ą c e takimi

w i ę c p o w i e ś c i jeszcze nie napisane m o g ą s t a ć się przedmiotem

samymi wyznacznikami pozycji społecznej ilość i kolor k o l c z y k ó w

egzegezy antropologicznej.

wszystkie

I tak dopiero ze s z c z y t ó w

aspiracji

w nosie u W a t u s i ? P r z y j r z e ć s i ę wreszcie mitycznej u m o w n o ś c i

dyscypliny w i d a ć jak na dłoni jej limity. R ó w n i e ż z tych ograni­

w ł a s n y c h pozycji, funkcji, s t r o j ó w (bada się s e m a n t y k ę s t r o j ó w

c z e ń d o ś w i a d c z e n i a etnologicznego w i n n i ś m y

ludowych, a garnitur pod m u c h ą to pies ?), t y t u ł ó w , s z a c u n k ó w ,

sobie s p r a w ę .

dobitnie

zdawać

figur w ł ó ż k u , swoich g ł ę b o k i c h p r z e k o n a ń opartych na wpo­

O c z y w i ś c i e , m o ż n a się i łudzić. Fontenay le F l e u r y 20 m a j a

jonych przez t r a d y c j ę , a obcyoh wielu innym kulturom, abstrak­

1982. Poranna poczta. L i s t od Z b y s z k a Benedyktowicza z od­

c y j n y c h p o j ę c i a c h ; swoich p r z y z w y c z a j e ń , w y o b r a ż e ń o innych

bitką

i o p o r z ą d k u ś w i a t a ! Z kogo s i ę ś m i a ć ? — Ś m i a ć się z siebie

-scjentystycznego

jego a r t y k u ł u ,

który

pomimo

odstręczająco-poprawno-

t y t u ł u c z y t a ł e m już parokrotnie. Z r a d o ś c i ą

samych! Ale ś m i e c h to nie tylko to, co g ł ę b o k o różni n o w o c z e s n ą

czytam na nowo. Ale s ą i w ą t p l i w o ś c i : cytat z Eliadego: „ H e n r y k

etnografię

Poincare z a p y t y w a ł nie bez ironii, czy przyrodnik, k t ó r y bada

72

i

Ś m i e c h i kpina to również — j a k n a p i s a ł Vauvenargues w . R e f l e ­

od

pozytywistycznej

(„człowieka

od

zwierza").

�słonia jedynie przez mikroskop, m o ż e s t w i e r d z i ć , że dostatecznie

mikroskopu, swojego wzroku, lunety w której słonie m a ł e j a k

p o z n a ł n a t u r ę tego zwierzęcia? Mikroskop odkrywa strukturę

m r ó w k i , k r ó l e s t w a zwierząt... Twierdzenie z a ś , ż e „ t y l k o " jedna

i mechanizm k o m ó r e k , które s ą identyczne dla wszystkich orga­

z tych skał ukażo nam słonia w jego n i e b y w a ł e j

n i z m ó w w i e l o k o m ó r k o w y c h . Słoń jest n i e w ą t p l i w i e organizmem

(Mickiewicz jako taki, a jak nie taki, to j a k i i dlaczego) bardziej

wielokomórkowym.

Ale czy tylko t y m ? W skali

mikroskopu

jakotakości

niż niebezpiecznym

totalitaryzmem metodologicznym,

m o ż n a by się z a s t a n a w i a ć nad o d p o w i e d z i ą . W skali wzroku

prostu

ludzkim z ł u d z e n i e m

ludzkiego, k t ó r y przynajmniej dostrzega w słoniu zjawisko zoo­

tajemnicy. Słoń nie jest ani zwinny, a n i niezgrabny, ani szary,

logiczne, nie m a j u ż miejsca n a w ą t p l i w o ś c i . Podobnie zjawisko

ani p ł o w y , ani potulny i p o s ł u s z n y , a n i dziki i z ł o ś l i w y .

religijne u k a ż e się nam jako takie tylko w ó w c z a s (...), gdy będzie

t a k o ś ć słonia jest nie tylko nieopisywalna; nie stanowi TÓwnież

badane w skali religijnej". T a k , to b y ł b y klucz do furtki w i o d ą c e j

przedmiotu z a i n t e r e s o w a ń etnologa. Ż a d n a j a k o t a k o ś ć !

poza ograniczenia dyscypliny. To byłoby* panaceum... Niestety
—

wypowiedź

Eliadego

zawiera niedopuszczalne

nadużycia.

J e ż e l i bowiem zjawisko religijne badane m a b y ć w skali

odwiecznym

jest po

docierania do jądra
Jako-

D o m e n ą etnologii jest natomiast słoń. nazwany. Jest o d l e g ł y
od realizmu słoń stworzony na nowo. R ó ż n o słonie r ó ż n y c h kul­
tur.

Słonie

grasujące

po sklepach

z „Włocławkiem",

słonie

religijnej, to i odpowiednio słoń badany b y ć winien w skali sło­

wspierające giob, standardowe słonie szare, niezgrabne i baaardzo

niowej, a „ s k a l a wzroku ludzkiego" jest t u n i priczom. Po drugie:

dużo, słonie Hannibala B a r k i , k t ó r y c h l ę k a ł y s i ę legie, słoń,

cóż to znaczy „ j a k o t a k i " ? Słoń jakim jost k a ż d y widzi? Zaiste

w k t ó r y m m i e s z k a ł Gavroehe, słonie a sprawa polska. Słonie

nie dane jest c z ł o w i e k o w i zgłębić słonia w słoniowej skali. D l a ­

nazwane, w ł ą c z o n e do kultury, słonie naszych t ę s k n o t i prze­

tego t e ż usiłując go poznać stara się p r z y k ł a d a ć skale r ó ż n o :

rażeń...

73

I

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10232" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10210">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/0d0813ce2542bba4566f76400b328fba.pdf</src>
        <authentication>bf7c094745b29525832d22e354c8d186</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121630">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3190</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121631">
                <text>1987</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121632">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2987</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121633">
                <text>Jackowi / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1987 t.41 z.1-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121634">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1987 t.41 z.1-4, s.5</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121635">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121636">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121637">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121638">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="121639">
                <text>Ludwik Stomma

JACKOWI

należy

s ł o n i k i — m a l e ń k i e i r ó ż o w e . . . Wybaczcie p a ń s t w o , ale c h y b a

jako takiego, p o w i a d a fenomenolog. N i e m a s ł o n i „ j a k o t a k i c h " ,

P o w r ó ć m y jeszcze do t e o r i i s ł o n i a . S ł o n i a p o z n a w a ć

sami rozumiocio, żo to wszystko a n i fenomenologa, a n i s t r u k -

odpowiada s t r u k t u r a l i s t a , są. t y l k o

t u r a l i s t y o b c h o d z i ć nio m o ż e .

ż e n i a . Dlaczego s ł o ń m a
Jacek

Olędzki

ich u s p o ł e c z n i o n o

t r ą b ę ? — z a p y t y w a ł na

(przynależność

metodologiczna

wyobra­
egzaminie

nieokreślona)

Dlatogo

i z a r ó w n o fenomenolog, j a k i s t r u k t u r a l i s t a o k a z y w a l i się bozr a d n i wobec t a k p e r f i d n i e s f o r m u ł o w a n e g o p r o b l e m u . —

Dla­

czego s ł o ń m a t r ą b ę ? — ż e b y się F r e u d d z i w i ł . S k ą d i n ą d f a k t o m
jest jednak, że s ł o ń t r ą b ę r z e c z y w i ś c i e posiada.

Ma

duży

słoniom

a d r e s o w a ć się do

Aleksandra

D o m e n ą Jacka jest sztuka (jak j ą z w a ł , t a k j ą z w a ł — niomaly

tu

istniojo m ę t l i k

terminologiczny) n a i w n a .

r ó ż n i się ona o d s z t u k i o k r e ś l a n e j najczęściej

również

d w a k ł y z k o ś c i s ł o n i o w e j , o d s t a j ą c e uszy, jest bardzo

radziłbym

Jackowskiego.

fesjonalnej",

Tym

mianem

iż o ilo t a druga realizuje n a j c z ę ś c i e j

toorotyczne l u b o m i t u j e

znaki,

których

zaś

„pro­

założenia

interpretacja

pozo­

i dlatego rzuca się w oczy. A j a k j u ż w oczy kolo, to spokoju nie

stawiona

zazna. P r z y j d ą

swojej istocie o p o w i e ś c i ą . J a k o t a k a m o ż e b y ć o c z y w i ś c i e w y ­

fenomenolog

zo s t r u k t u r a l i s t a , p o t o m

joszczo

zostaje o d b i o r c y , sztuka

n a i w n a jest w

najgłębszej

t a k i O l ę d z k i ( p r z y n a l e ż n o ś ć metodologiczna n i e o k r e ś l o n a ) i za­

dana n a ż e r s t r u k t u r a l i s t y i fenomenologa. J a c k o w s k i i n n ą w y ­

czną deliberować.

b r a ł jednak

W Afryce jest s ł o ń symbolem siły, p o m y ś l n o ś c i , d ł u g o w i e ­

dyrektywę metodologiczną. Postanowił

opowieści

po p r o s t u w y s ł u c h a ć . S ą s ł u c h a n i a i s ł u c h a n i a . P o m i ę d z y n i m i

c z n o ś c i i m ą d r o ś c i , ale r ó w n i e ż g w a ł t o w n o ś c i i b r z y d o t y (u n i -

s ł u c h a n i e r o z u m i o j ą c e jest s ł u c h a n i e m ogromnie r z a d k i m . N i e

geryjskich

niezgrabność

w i e m , czy się Jacek z darem t y m u r o d z i ł , czy w y p r a c o w a ł go

(słoń w sklepie z p o r c e l a n ą ) , w A z j i przeciwnie, w y c h w a l a się

w mozole i w gruncie rzeczy niewiele m n i e to obchodzi. Czekam

jego o s t r o ż n o ś ć i s t a b i l n o ś ć . S ą o s ł o n i a c h rozliczne p r z y s ł o w i a :

t y l k o n a chwile, g d y o d k ł a d a swoje naiwne cacka i t o co u s ł y ­

Ibo). W

E u r o p i o przypisuje m u

się

1

„ K t o s ł o n i a na uczte. p r o s i , g ł ó d do d o m u w p r o w a d z a " , „ S ł o ń
2

3

m y s z y nie c h w y t a " , „ B u s z od s ł o n i a s i l n i e j s z y " , „ N i e h a ń b a
4

u c i o k a ć przed s ł o n i e m " , „ I s ł o ń p o ś l i z g n i e s i ę n a r ó ż y "

5

etc.

szał :
„ G ł o ś n o i dzieciom i sobie p o w t a r z a .
A w i a t r kołysze zielonymi

liśćmi

S ł o ń wspiera glob, s ł o ń t r z y m a w t r ą b i e k o r o n ę , s ł o ń a sprawa

I

polska. S ł o ń t u i t a m .

Słoń w y s ł u c h a n y i z r o z u m i a n y przostajo b y ć n i e z g r a b n ą

A co na to s ł o ń ! ?
Zapytywać

c ę t k i ś w i a t ł a b i e g a j ą po t w a r z a c h . "

6

górą

szarego m i ę s a . Staje się s ł o n i e m , do k t ó r e g o m a s i ę stosunek,

słonia, jakim

jest, s t a n o w i o c z y w i ś c i e

próżny

stajo się s ł o n i e m p o d m i o t o w y m . N i o znam się n a teoriach t y ­

t r u d . Słoń m a male oczka osadzone z p r z o d u . W i d o k od t y ł u

c z ą c y c h się s z t u k i n a i w n e j . N i e p o t r a f i ę r o z r ó ż n i ć ucha R e i n -

z a s ł a n i a j ą m u uszy. Co gorsze

fussa od nosa K u n c z y ń s k i o j

nie m a na świecie t a k

dużego

—

Irackiej.

Wiem

natomiast

iż

d z i ę k i J a c k o w i dziwno Chajcowo p o t w o r y , szopki

Pioluszcza-

więc, j a k i m jest i n i g d y się nie dowie. Słoń nio d o m y ś l a się nawet,

k o w e , kopie

Ociepkowe

że jest organizmem w i e l o k o m ó r k o w y m , bo k o m ó r k i — j a k na­

k7*asnoludy w t a r g n ę ł y nie t y l k o do mojego ż y c i a . Ze d o s t a l i ś m y

p i s a ł E l i a d e — w i d a ć dopiero w m i k r o s k o p i e , a słoń m a za d u ż e

o d e ń w prezoneio n o w y w v m i a r rzeczy.

zwierciadła

łapy,

ż e b y się s ł o ń m ó g ł w n i m p r z e j r z e ć . S ł o ń nie w i e

żeby

manipulować

tak

subtelnym

aparatem,

Więckowo,

widoczki

Nikiforowe

czy

O c z y w i ś c i ? , o p o w i a d a j ą c , zmuszeni j e s t e ś m y do

więc

nazywania

nie m o ż e sobie n a s t a w i ć o s t r o ś c i . P r z e c i ę t n y s ł o ń nie w i e t a k ż e ,

a w i ę c k l a s y f i k o w a n i a , do p r z e k ł a d a n i a z j ę z y k a na j ę z y k . Sta­

dlaczego m a t r ą b ę i n i g d y nie c z y t a ł F r e u d a . P y t a n i o „ a eo na

je w i ę c Jacek przed t y m s a m y m p r o b l e m e m a d e k w a t n o ś c i , k t ó r y

to

s p ę d z a sen

słoń"

jest

więc

właściwie

czystym

przykładom

retoryki,

g d y ż z g ó r y w i a d o m o , że nie s ł y s z a ł o n nic o symbolach, ani
fenomenologii, ż e w i ę c p o p r o s t u nie m a z n i m o c z y m g a d a ć .
zapewne o p o w i e d z i e ć ,

ż e wczoraj p o d r a p a ł

struktu­

się o t y m za k a ż d y m razem, k i o d y sam z n a l a z ł e m się w s y t u ­

się w

gdy k o i ł a m n i e magia Jackowego s ł u c h a n i a . S ł u c h a n i a dobrego.

buszu, że jego m ł o d a (studwudziestoletnia — u słoni t o s i ę ina­
czej liczy) kochanka p u ś c i ł a go k a n t e m , żo n a j p i ę k n i e j s z ą

Goodenough'a,

acji s ł o n i a — niowysluohanogo, ze s m u t k a m i na s ł o n i o w ą m i a r ę ,

B o co w ł a ś c i w i e m a s ł o ń do powiedzenia ?
Mógłby

z p o w i e k Levi—Straussa,

r a l i s t y i fenomenologa. J a k go r o z w i ą z u j e ? — P r z e k o n y w a ł e m

rzeką

T o p r a w d a , że wprowadzenie do n a u k i p o j ę c i a d o b r o c i i to
jeszcze dla zdefiniowania m o t o d y jest zabiegiem nio t y l k o r y ­

jest L u a n g w a (wprawdzie k u z y n wołi L i m p o p o , ale on się nio

z y k o w n y m , ale przede w s z y s t k i m n a i w n y m , Lecz m o ż e t u w ł a ­

zna), ż e k i e d y n a d K i l i m a n d ż a r o błyszcza, g w i a z d y c h w y t a go

ś n i e klucz do t a j e m n i c y ? M o ż e dla zrozumienia s z t u k i zwanej

czasami j a k a ś cholerna, n i e w y t ł u m a c z a l n a t ę s k n o t a za

n a i w n ą potrzobna b y ł a t a d o b r o ć , k t ó r ą t a k c z ę s t o z w y k l i ś m y

innym,

n i e s ł o n i o w y m ż y c i o m , że od czasu de czasu, wieczorem dopada
r

też za n a i w n ą p o c z y t y w a ć , a k t ó r a jest t a k w i e l k ą J a c k a s i ł ą ;

go duszn3 strach przed c h o r o b ą , s t a r o ś c i ą , s a m o t n o ś c i ą i ś m i e r ­

S ł o n i pocieszeniom, s z t u k i n a j g ł ę b s z y m odczuciem, naszym nie­

c i ą , że n a j w s p a n i a l s z ą r z e c z ą na świecie s ą dopiero co narodzone

spłaconym

długiem.

P R Z Y P I S Y

1

Nowa Księga przysłów polskich,
"tamże
Proverbes, sentences et maximes,
ekie).
3

Warszawa 1972, t . 3, s. 321

4

5

Paris 1980, s. 469 (nigeryj-

6

t a m ż e , s. 237 (syjamskie),
t a m ż e , s. 189 (perskie).
Czoslaw Miłosz, Przy piwoniach,

wers 10—12.

5
I

�Stanisław Mossakowski

ANTYCZNE I RENESANSOWE WZORY DEKORACJI WAWELSKIEJ
„PORTA TRIUMPHALIS"

Nie

negując

cześnie

ogólnej

pozostawiając

do

słuszności t y c h

ideowych jakie b y ł y , względnie m o g ł y
wianym

dziołem

przez

wypowiedzi

osobnego o m ó w i e n i a

i jedno­

sprawę

być, wiązane

króla-fundatora

oraz

treści

z oma­

projektującego

a r t y s t ę , p r a g n ę z a j ą ć się t u t a j pochodzeniem m o t y w ó w

boga­

tej dekoracji wawelskiego p o r t a l u , a w szczególności r o z p o z n a ć
te z n i c h k t ó r e p o w s t a ł y , j a k się zdaje, w n a w i ą z a n i u do k o n k r e t n y o h dzieł s t a r o ż y t n y c h .
J e ś l i p r z y j m i e m y , ż e zamierzeniem t w ó r c ó w b y ł o r z e c z y w i ś ­
cie

naśladowanie

na

Wawelu

form

antycznej

bramy

trium­

falnej, to uproszczona redakcja j e j jednoprzelotowego schematu
z p i l a s t r a m i zamiast k o l u m n , o trzonach w y p e ł n i o n y c h p ł a s k o ­
r z e ź b ą , bardzo l u ź n o n a w i ą z u j e do r z y m s k i c h ł u k ó w
nych, p e w n ą analogię znajdując

triumfal­

jedynie w pilastrowym

łuku

Septimiusza Sewera na r z y m s k i m F o r u m B o a r i u m , k t ó r y z n a n y
jest p o d n a z w ą 1'Aroo degli A r g e n t a r i . * P o w t a r z a ona n a t o m i a s t
rozpowszechniony j u ż p o d ó w c z a s
W

typ

zakresie dekoracji stosunkowo

renesansowego p o r t a l u .
najodleglejsze

od

wzo­

r ó w a n t y c z n y c h s ą kandelabrowe o r n a m e n t y niewielkich p ł y c i n
w ościeżach arkady, a t a k ż e p o m y s ł wypełnienia cokołów
p i l a s t r a m i przez postacie a m o r k ó w - t a r o z o w n i k ó w ,

które

pod
tutaj

t r z y m a j ą owalne tarcze z h e r b a m i P o l s k i i L i t w y ( i l . 1, 7). M o ­
t y w t e n s t a n o w i w y r a ź n e n a w i ą z a n i e do t r a d y c j i j a k a u k s z t a ł ­
t o w a ł a się p o d konieo X V i na p o c z ą t k u X V I w i e k u w a r c h i ­
tektonicznych
ków.

5

obramowaniach

zwłaszcza

rzymskich

nagrob­

Poza a m o r k ó w , o r o z s t a w i o n y c h nogach i podniesionych

s k r z y d ł a c h , a t a k ż e fizjonomia

upodabniają

je do jednego z

d w ó c h p u t t ó w z t a r c z a m i h e r b o w y m i j a k i e p o w s t a ł y we
renckim
a

1613

warsztacie

Benedetta

da

Rovezzano

flo­

(między

1506

r . ) z przeznaczeniem dla mauzoleum ś w . J a n a

Gwal-

6

b e r t a w B a d i a d i Passignano ( i l . 8 ) . N a t o m i a s t plastyczne k o ­
s m y k i i c h b u j n y c h w ł o s ó w z d a j ą się ł ą c z y ć cechy f r y z u r
tycznych

rzymskich

posągów:

młodocianego

i A n t i n o u s a , p r z e c h o w y w a n y c h p o d ó w c z a s we F l o r e n c j i .
formy

draperii,

pleców,

charakterystycznie

zdradzają

znajomość

rozwianej

an­

„Oktawiana"
na

7

Także

wysokości

podobnie p o t r a k t o w a n y c h

szat

postaci przedstawianych n a p ł a s k o r z e ź b a c h s t a r o ż y t n y c h , szcze­
Okazale obramowanie a r k a d y w e j ś c i a do k a p l i c y

Zygmun-

g ó l n i e s t u d i o w a n y c h przez a r t y s t ó w renesansowych. M a m

t o w s k i e j , o detalach r z e ź b i a r s k i c h c z ę s t o m a ł o c z y t e l n y c h w s k u ­

m y ś l i z w ł a s z c z a p e r s o n i f i k a c j ę Lata

t e k u b y t k ó w spowodowanych rozpadem n i e t r w a ł e g o k a m i e n i a

sće C o n d ó w C h a n t i l l y

piaskowcowego,

się w R z y m i e ( i l . 9 ) .

równocześnie

słabo

widoczne

spoza

laskowania wysokiej k r a t y z b r ą z u , w n i e w i e l k i m
p n i u z w r a c a ł o d o t ą d u w a g ę badaczy ( i i . 1—3,

gęstego

t y l k o sto­

7, 1 0 — l l ) .

1

Jego

na

z c o k o ł u kandelabra w M u -

(1 w.n.e.), k t ó r y p i e r w o t n i e

znajdował

8

R z y m s k i r o d o w ó d a n t y c z n y m a r ó w n i e ż p a r a k a p i t e l i ozdo­
bionych głowami b a r a n ó w , k t ó r y c h rogi stanowią

zawieszenia

schemat a r c h i t e k t o n i c z n y w postaci p a r y p i l a s t r ó w n i e o r t o d o k s y j -

dla g i r l a n d y o w o c ó w u j ę t e j w s t ę g a m i . Jak

nego p o r z ą d k u k o m p o z y t o w e g o , u s t a w i o n y c h n a w y s o k i c h

n a i n n y m miejscu z a z n a c z y ć , ich rzadko s p o t y k a n a forma sta­

kołach i dźwigających

belkowanie k o r y n c k i e z i m p o s t a m i

osiach p o d p ó r , n a s u n ą ł n i e g d y ś L e c h o w i
jarzenie z ł u k i e m t r i u m f a l n y m

Kalinowskiemu

o j e d n y m przelocie.

j ą c do tego s p o s t r z e ż e n i a a u t o r p r a c y o w ą t k u

2

co­
na
sko­

Nawiązu­

triumfalnym

w t r e ś c i dekoracji b u d o w l i , J e r z y K o w a l c z y k , d o s z e d ł z k o l e i
do w n i o s k u
nej

jest

mauzoleum

władcy-imperatora,

k t ó r y b y ł „ c e s a r z e m w s w o i m k r ó l e s t w i e " (...). W
z n a l a z ł y się geniusze c h w a ł y z p o c h o d n i a m i na
łuków triumfalnych:

króla,

przyłuczach
podobieństwo

T y t u s a , T r a j a n a czy Septimusza Sewera

w R z y m i e " a „ n a pilastrach... repertuar i n s t r u m e n t ó w i n a c z y ń

t e l i d a t o w a n y c h na
występującymi
dnie o ł t a r z y

okres wczesnego cesarstwa z

często

na

da Sangallo.

które rysował m.in.

Ze s t a r o ż y t n o ś c i w z i ę t y jest t a k ż e nie
w t ó r z o n y niomal

t y l k o sam

arkady

lecz r ó w n i e ż ich specyficzna stylizacja, k t ó r ą J a n

Antoniewicz

po­

d o s ł o w n i e na wejściowoj ścianio w n ę t r z a k a p ­

wywodził

z

renesansowej

rzeźby

Bołoz

padewskiej,

a

J u l i a n Pagaczewski z p ł a s k o r z e ź b Agostina d i Duccio w Perugii
i w Rimini.

n a ś l a d o w a n e j przez f i g u r ę po p r a w e j stronie, z o s t a ł a

3

motyw

( i l . 2—3),

związanych z o b r z ę d e m triumfalnym...: panoplia, misy i dzbany,
w kapitelach".

wzglę­
Giuliano

9

u s k r z y d l o n y c h postaci w p r z y ł u c z a c h
licy,

kapi­

motywami

postumentach k a n d e l a b r ó w ,

a n t y c z n y c h , dzieł

tarcze z g ł o w ą M e d u z y , r o g i o b f i t o ś c i , g ł o w y b a r a n ó w , z w i e r z ą t
ofiarnych

okazję

n o w i p o ł ą c z e n i e w z o r ó w z a c z e r p n i ę t y c h z pewnego t y p u

że „ P o r t a l wejściowy w kształcie b r a m y triumfal­

zapowiedzią

już miałem

z

1 0

O g ó l n a k o m p o z y c j a lewej postaci, m n i o j udolnie

płaskoraeźby

zdobiącej

lewe p r z y ł u c z e

elewacji

przejęta
północnej .

�P o r t a l k a p l i c y Z y g m u n t o w s k i e j : i i . 1. P o m i a r F . P o k u t y ń s k i e g o z r. 1865; i i . 2. F r a g m e n t części l e w e j ; i l . 3.
F r a g m e n t części p r a w e j

ł u k u K o n s t a n t y n a w R z y m i e , co jest widoczne z a r ó w n o w u k ł a ­
dzie szat j a k t e ż w u j ę c i u g ł o w y i t y p i e uczesania ( i l . 4 ) .
wet

owalne f o r m y

szerokich r ę k a w ó w j a k i c h

nie

Na­

znajdujemy

na reliefach ł u k u K o n s t a n t y n a (zbliżone do szarf
k o r p u s y t a r c z o w n i k ó w na

1 1

Vendramin

deł stylu

Załozieckiego

reliefów

do

poszukiwania w W e n e c j i
12

wawelskich ), stanowią

d o b n y c h r ę k a w ó w postaci w p r z y ł u c z u p o r t y k u
zwanej P o r t i c o dei Caccabari. R u i n y

źró­

przetworzenie
krypty

toj antycznej

po­

Balbi

rzymskiej

b u d o w l i , d z i ś j u ż nio i s t n i e j ą c e , znano s ą z ó w c z e s n y c h r y s u n k ó w

Lata

w R z y m i e , a obecnie znajduje się w zbiorach Palazzo dei Cons e r v a t o r i na K a p i t o l u ( i l . 5 ) .
Trzony

oplatających

nagrobku doży Andrea

— о к . г. 1495, dziele b r a c i L o m b a r d i c h — co n i e g d y ś s k ł o n i ł o
Włodzimierza

p ó ź n o a n t y c z n y ł u k z w a n y 1'Arco d i Portogallo p r z y v i a

jak

pilastrów

1 5

wewelekiej

„porta

triumphalis" zostały,

j u ż m ó w i l i ś m y , w y p e ł n i o n o p ł a s k o r z e ź b a m i w formie

wieszonych

na

wstęgach

zestawów

uzbrojenia

(il.

za­

10—11).

D e c y d u j ą c się na t a k ą d e k o r a c j ę p r o j e k t a n t k a p l i c y

Zygmun­

towskiej n a w i ą z y w a ł m o ż e nie t y l e do s k r o m n y c h p ł a s k o r z e ź b
panopliowych
Argentari,

na

pilastrach

fasady

rzymskiego

ГАгсо

co do d z i e ł m u w s p ó ł c z e s n y c h , t a k i c h n p . j a k

portale a p a r t a m e n t ó w p a ł a c u książęcego w Urbino

degli
trzy

(ok. 1472—

m . i n . Giuliana da Sangallo, a i c h s t r u k t u r a i dekoracja szeroko

1482, zapewne A m b r o g i o B a r o c c i ) , w s p o m n i a n a P o r t a Capuana

o d d z i a ł a ł y na r e n e s a n s o w ą s z t u k ę w ł o s k ą , w t y m na

w N e a p o l u czy s z c z e g ó l n i e bliskie p o d w z g l ę d e m t y p o l o g i c z n y m ,

Bramantego i Rafaela.
Figury
i na

bo z p a n o p l i a m i na t r z o n a c h p i l a s t r ó w , portale n e a p o l i t a ń s k i c h

13

przedstawione n a

portyku

krypty

Z reguły trzymają

twórczość

rzymskich

łukach

triumfalnych

B a l b i t o personifikacje V i c t o r i i

one

wojenne trofea n a

długich

(Nike).

żerdziach,

k a p l i c : r o d z i n y Carafa d i San Severino w kościele

S. Domenico

Maggiore (1508, 1512—1516, R o m o l o d i A n t o n i o da Senttignano)
i r o d z i n y Teodosi w katedrze (pocz. X V I w . ) .

1 6

Wreszcie

nie

sztandary, w i e ń c e laurowe, p a l m y czy g i r l a n d y . T a k i e w ł a ś n i e ,

m o ż n a z a p o m n i e ć , że podobne dekoracje panopliowe znane j u ż

wzorowane na

były

antycznych,

trofea

na

żerdziach

znalazły

w r ę k a c h V i c t o r i i w p r z y ł u c z a c h P o r t a Capuana w
wzniesionej z polecenia k r ó l a F e r r a n t e I

się

Neapolu,

aragońskiego

przez

Giuliana d a Maiano (ok. r . 1484), jednej z najokazalszych rene­
sansowych b r a m
tektonicznym

triumfalnych,

szczególnie bliskiej

w

ogólnym
portalowi

schemacie
kaplicy

archi­

Zygmun­

w

Krakowie,

wprowadzone

przez

Franciszka

Florent-

c z y k a n a p i l a s t r a c h niszy n a g r o b k a k r ó l a J a n a O l b r a c h t a i w
o b r a m i e n i u jednego z o k i e n t z w . D o m u K r ó l o w e j (1502—1506).
We
mentów

wszystkich t y c h
starożytnego

dziełach panoplia składają
uzbrojonia

rzymskiego

17

się z ele­

(oddawanych

z m n i e j s z ą l u b w i ę k s z ą w i e r n o ś c i ą ) locz n a j c z ę ś c i e j przeplatane

t o w s k i e j ( i l . 6 ) . ' * F i g u r y k r a k o w s k i e u n o s z ą j e d n a k nie

trofea

lecz zapalone pochodnie. E l e m e n t ten r ó w n i e ż m o ż n a

wiązać

d a t o r ó w ) . N i c więc dziwnego, żo nie u d a ł o się w ś r ó d n i c h odna­

są motywami współczesnymi,

renesansowymi

(m.in. herbami fun­

z o d d z i a ł y w a n i e m dzieł a n t y c z n y c h . M y ś l ę t u t a j nie t y l e o t a k

leźć identycznego l u b podobnego j a k w k a p l i c y Z y g m u n t o w s k i e j

częstych

na

Geniusza

Snu

rzymskich
(Somnus)

sarkofagach
lub Śmierci

chłopięcych

postaciach

zestawu b r o n i s t a r o ż y t n e j , k t ó r a na

z odwróconą

pochodnią,

szczególną erudycję

lecz przede w s z y s t k i m o uskrzydlonej ż e ń s k i e j
Aeternitas

na

płaskorzeźbie

wyobrażającej

personifikacji

apoteozę

wej Sabiny, ż o n y H a d r i a n a , dziele k t ó r e do r .

1662

naszym portalu

zdradza

antykwaryczno-archeologiczną.

J u ż Jerzy Kowalczyk

z w r ó c i ł u w a g ę na

kolisty

medalion

cesarzo­

w i d o c z n y n a p ł a s k o r z e ź b i e lewogo p i l a s t r a ( i l . 10-b), z p r z e d

zdobiło

stawieniem t r i u m f u i m p e r a t o r a s i e d z ą c e g o na r y d w a n i e zaprze-

�g n i ę t y m w p a r ę k o n i i s t w i e r d z i ł jego z w i ą z k i z p o d o b n y m i przed­
s t a w i e n i a m i na

numizmatach rzymskich. Bliższe

rozpoznanie

t y c h z w i ą z k ó w u t r u d n i a j e d n a k s ł a b a c z y t e l n o ś ć zniszczonego
reliefu.

18

Wzmiankowana

przez

tegoż

autora

ozdobna

misa

i dzban, w i d n i e j ą c e n a tej samej w y s o k o ś c i na pilastrze p r a w y m
( i l . 11-a), u j a w n i a j ą

p o d o b i e ń s t w o do p r z e d s t a w i e ń r z y m s k i c h

n a c z y ń o f i a r n y c h w y r z e ź b i o n y c h na m e t o p a c h nie i s t n i e j ą c y c h j u ż
dzisiaj s z c z ą t k ó w Basilica A e m i l i a na F o r u m R o m a n u m , studio­
w a n y c h m . i n . przez Giuliana da S a n g a l l o
z I

19

oraz na

sarkofagu

w.n.e., n i e g d y ś w zbiorach rzymskiego Palazzo

Cafarelli

(obecnie w Berlinie), b ę d ą c y c h p r z e d m i o t o m r y s u n k u w kode­
ksie E e k u r i a l s k i m .
Łatwiejsze

do

20

rozpoznania

eharaktorze m i l i t a r n y m .

są

pierwowzory

Nałoży przy t y m

motywów

zaznaczyć, że

o
po­

w t a r z a j ą się one t y l k o w y j ą t k o w o . Oba p i l a s t r y r ó ż n i c u j o t a k ż e
f a k t , iż w ś r ó d p a n o p l i i lewego i g r a j ą nagie p u t t a u j ę t o w uroz­
I I . 4. V i c t o r i a , p ł a s k o r z e ź b a

z łuku

Konstantyna w

Rzymie

m a i c o n y c h p o l a c h i p o d t r z y m u j ą c e rozwiane k o ń c o szarf, czogo
b r a k na pilastrze j ' r a w y m . M i m o to p ł a s k o r z e ź b y obu p i l a s t r ó w
zachowują

równowagę

kompozycyjną,

siedom n i e m a l r ó w n y c h c z ę ś c i .

21

gufrowanymi

na

szarfami,

które

dając

się p o d z i e l i ć

na

S ą one p o w i ą z a n o o z d o b n y m i
pilastrze l e w y m

trzyma

ustach l i ś c i a s t y maszkaron (z g a t u n k u t y c h jakie pod
s z t u k i r z y m s k i e j — z w ł a s z c z a dekoracji

w

wpływem

wewnętrznych

gzym­

s ó w ł u k u Septimiusza Sewera na F o r u m R o m a n u m —

rozpo­

22

w s z e c h n i ł y się w ornamontyco nio t y l k o
pilastrze p r a w y m zawieszone s ą na

renesansowej, )

muszli ujętej

a

przez

na

parę

delfinów.
Rozpoznanie

antycznych

perwowzorów

naszych

panoplii

u ł a t w i a f a k t , że w g r ę wchodzi, j a k się zdaj o, policzalna g r u p a
dzieł p l a s t y k i r z y m s k i e j okresu cesarstwa, k t ó r e b y ł y s z c z e g ó ­
ł o w o studiowane przoz a r t y s t ó w p r z e ł o m u

X V i X V I wieku.

W

czworobocznych f i ­

t y m kontekścio nałoży wymienić parę

larów

z

czasów

Domicjana,

bniej z t z w . A r m i l u s t r i u m

na

Rzymianie składali poświęcony
obecnie we florenckich

pochodzących
Awentynie,
oręż

najprawdopodo­

budowli, w

( i l . 12).

której

Przechowywane

U f f i z i a c l i , f i l a r y te z n a j d o w a ł y się pier­

w o t n i e , co n a j m n i e j o d k o ń c a
S. Sabina na A w e n t y n i e .

X V stlucia, w p o b l i ż u

kościoła

B o k i każdogo z nich wypełniają

pła­

s k o r z e ź b y p r z e d s t a w i a j ą c e o k o ł o 1450 r o z m a i t y c h o k a z ó w b r o n i
d a j ą c y c h się p o d z i e l i ć na
znano wielu a r t y s t o m

106 t y p ó w . R z e ź b y t o b y ł y dobrzo

renesansowym.

23

Przorysy

fragmontów

ich dekoracji znajdujemy m . i n . na

k a r t a c h t z w . kodoksu

kurialskiego, w z o r n i k a

w warsztacie

używanego

Sangallo, i (w l u s t r z a n y m odbiciu) na m i e d z i o r y t a c h
niego A n t o n i a da Brescia ( i l . 1 3 ) .
Pośród

Es-

Giuliana

da

Giovan-

24

masy uzbrojonia j a k i e

zostało

tam

przedstawione

z ł a t w o ś c i ą m o ż n a o d n a l e ź ć szereg o k a z ó w , k t ó r e w wersji nieco
przestylizowanej
I I . 5. Apoteoza cesarzowej Sabiny z 1'Arco d i Portogallo w R z y m i e

znalazły

się

również

na

pilastrach

wawel­

skiej „ p o r t a t r i u m p h a l i s " . Są to przede w s z y s t k i m : zbrojo t y p u
torsowego z charakterystycznie z w i ą z a n ą p r z e p a s k ą (L-3,

P-7),

znane z r e s z t ą t a k ż e z p r z e d s t a w i o ń na roliefach z c z a s ó w T r a j a n a
umieszczonych w ł u k u K o n s t a n t y n a i z 2 ' l a s k o r z e ź b y
dzącej

z nieistniejącego

pocho­

j u ż ł u k u M a r k a Aureliusza, przenie­

sionej przez Leona X w r. 1515 z k o ś c i o ł a S. M a r t i n a n a K a p i ­
tol;

2 5

owalne tarcze

zdobne o r n a m e n t o m p a l m e t o w y m z ro-

zotą l u b g ł o w ą S ł o ń c a p o ś r o d k u (L-5, P - 5 ) ;
d e k o r a c j ą w formie liści l a u r u ( P - 7 ) ;

27

2 6

kolisto tarcze z

tarczo z g ł o w a m i M e d u z y

(L-6, P-2), c h o c i a ż nie t a k ostro z a k o ń c z o n o j a k na
w y g i ę t e tarcze p r o s t o k ą t n e ( s c u t u m ; L - 5 ) ;
dzwonie,

wąskiej

ochronie p o l i c z k ó w

2 9

Wawolu,

2 8

hełmy o półkolistym

i wygiętym

nakarczku,

czasem zdobne s k r z y d ł a m i p t a k ó w ( L - 7 , P-4, P-6); wreszcie pro­
s t o k ą t n e k o ł c z a n y ze s t r z a ł a m i

( m . i n . L-,'ł) i k r ó t k i e

paradne

miecze o zoomorficznycli r ę k o j e ś c i a c h (element bodaj n a j c z ę s t s z y
w dekoracji p i l a s t r ó w wawelskich) oraz k r z y w o

kordy i topory

(L-4).
Bardziej s k o m p l i k o w a n ą g e n e z ę u j a w n i a j ą
t y m nakarezku, opatrzone z p r z o d u m a s k ą

hełmy o wygię­
antropomorficzną.

M o ż n a się d o m y ś l a ć , że ta forma h e ł m u na naszym reliefie (L-2)
I I . 6. G. da M a i a n o , P o r t a Capuana w N e a p o l u

to w y n i k przestylizowania p i ę k n e g o h e ł m u j a k i widnieje na

zna-

�I I . 7. A m o r e k - t a r c z o w n i k z lewego c o k o ł u p o r t a l u k a p l i c y Z y g ­
m u n t o w s k i e j ; i l . 8. B . da Rovezzano, a m o r e k - t a r c z o w n i k z k o ś ­
cioła w B a d i a d i Passignano; i l . 9. Personifikacja l a t a z c o k o ł u
kandelabra w M u s ó e C o n d ó w C h a n t i l l y . R y s u n e k z Codex
Coburgensis ( f i . 134), fragment

nej p l a s k o r z e ź b i o rzymskiego sarkofagu ze s c e n ą z d z i e j ó w A c h i llosa, w m o n t o w a n e j n i e g d y ś w b o k s c h o d ó w k o ś c i o ł a S.
i n Aracoeli w R z y m i e (obecnie w W o b u r n A b b e y ) ,
częstych

studiów

artystów

ronosansowach.

30

Maria

przedmiotu

Osobną

uwagę

zwraca h e ł m z b l i ż o n e g o t y p u ozdobiony g ł o w ą b a r a n i ą na
karczku i wspaniałym
skiego sfinksa

pióropuszem

w s p a r t y m na

na-

figurze

żeń­

( P - l ) . P i ó r o p u s z t a k i w y w o d z i się — j a k

wia­

domo •—• z h e ł m u p o s ą g u A t e n y Parthenos Fidiasza

(Pauza-

niasz, I , 24, 5). N a ś l a d o w a ł go m . i n . h e ł m r z e ź b y Marsa TJłtora
w

świątyni

na

rzymskim

Forum

Augusta, znanej od

końca

X V w i e k u d z i ę k i replice (obecnie na K a p i t o l u ) u w a ż a n e j p o d ­
ówczas

za

wizorunek

Pyrrusa.

31

Równoczośnie

pióropuszami

na sfinksie ozdabiali RzjTnianie szczególnie c z ę s t o innego nieco
kształtu

hełmy

(pozbawione masek), k t ó r e

a t r y b u t e m personifikacji

stały

się

niemal

R z y m u . Tak właśnie wyglądają h e ł m y

bogini R o m y na reliefach z c z a s ó w Trajana i M a r k a Aureliusza,
wmontowanych wtórnie w łuk Konstantyna,

3 2

i t a k prezentuje

się jej h e ł m na p i ę k n e j p ł a s k o r z e ź b i e c o k o ł u k o l u m n y A n t o n i n u s a
Piusa, k t ó r a
skoro

musiała

dostarczyła

działającemu

w

być

wzoru

latach

c h y b a znana
monogramiścio

1500—1506

w omawianej
I.B.,

(il. 14—15).

epoce

rytownikowi
33

Personifi­

k a c j a R z y m u w y o b r a ż o n a na jego miedziorycie m a h e ł m szcze­
g ó l n i e b l i s k i w a w e l s k i e m u , bo ozdobiony z p r z o d u m a s k ą , a na
n a k a r c z k u g ł o w ą barana. B y ć m o ż e iż nasz a r t y s t a p o s ł u ż y ł się
w ł a ś n i e t y m sztychem.

I

��figury puttów-amorków (il. 16).
welski

zaczerpnął

sowej p o m y s ł

unikalny

33

w

wyobrażenia

Stąd być może artysta

dekoracyjnej

puttów

rzeźbie

igrających

wa­

renesan­

między

pano-

p l i a m i lewego p i l a s t r a . M o g ł y go do tego d o d a t k o w o

skłonić

także płaskorzeźby

niektórych rzymskich sarkofagów

nych, takie jak ta

odrysowana w kodeksie E s k u r i a l s k i m ( f o l .

44 verso), p o d ó w c z a s z n a j d u j ą c a

antycz­

się w k o ś c i e l e Santa Cecilia

w R z y m i e (obecnie w B r i t i s h Museum) gdzie g r u p a a m o r k ó w
b a w i s i ę c z ę ś c i a m i uzbrojenia dla zaznaczenia, iż n a w e t Mars
ulec m u s i p o t ę d z e m i ł o ś c i ( i l . 1 8 ) .
Większość

motywów

36

panopliowych występujących

na

pi-

lastrach p o r t a l u powraca jeszcze w p a r t i a c h d e k o r a c j i s t r o n y
zewnętrznej

i

wnętrza

kaplicy

podejmujących

ciowy z a p o c z ą t k o w a n y przez „ p o r t a t r i u m p h a l i s " .

wątek
3 7

treś­

Na zewnątrz

m o t y w y te z n a j d u j e m y w o ś c i e ż a c h i p r z y ł u c z a c h o k i e n t a m b u r u .
W e w n ę t r z u n a t o m i a s t s t a n o w i ą one g ł ó w n y s k ł a d n i k dekora­
3 8

c j i czterech s p o ś r ó d p ł a s k o r z e ź b strefy c o k o ł o w e j , w s z y s t k i c h
par w ą s k i c h p ł y c i n z d o b i ą c y c h ościeża a r k a d , czterech p i l a s t r ó w
wnętrza tamburu,
23).

4 0

3 9

oraz s z e ś c i u p r z y ł u c z y o k i e n n y c h ( i l . 20, 22,

N a cokołach i pilastrach m o t y w y panopliowe są najczęściej

zawieszone m i ę d z y p ę k a m i o w o c ó w , co o p r ó c z posiadania od­
p o w i e d n i k ó w w ó w c z e s n e j r z e ź b i e dekoracyjnej, b y
tylko

ścianę

wejściową

biblioteki

wspomnieć

Piccolominich

s i e n e ń s k i e j (ok. 1615, zapewne Lorenzo Marcina),
43

się r ó w n i e ż z p l a s t y k i

antycznej . Repertuar

w

katedrze

4 1

wywodzi

występujących

t u p a n o p l i ó w n i e m a l nie odbiega o d tego, k t ó r y z n a m y z deko­
r a c j i p o r t a l u . C z ę s t o , z w ł a s z c z a na z e w n ą t r z k a p l i c y , elementy
uzbrojenia antycznego s ą uproszczone i przestylizowane.

No­

w y c h wprowadzono niewiole. N a l e ż ą do n i c h : h e l m z p i ó r o p u ­
szem w t y p i e h e ł m ó w p r e t o r i a ń s k i c h , n i e k i e d y w ujęoiu en
ce,

43

fa­

h e ł m ozdobiony r o g a m i barana — a t r y b u t e m boga A m o n a

wiązanym

także

z Aleksandrem

cza o ś c i ę t y c h n a r o ż a c h

4 5

Wielkim,

4 4

prostokątna

i t z w . tarcza A m a z o n e k .

46

tar­

Wszystkie

one z a c z e r p n i ę t e z o s t a ł y t a k ż e ze s z t u k i a n t y c z n e j .
W sumie c a ł y a p a r a t m o t y w ó w p a n o p l i o w y c h zastosowany

lud

w

П . 10, P ł a s k o r z e ź b y lewego p i l a s t r a
a. m o t y w y L - l ,
b. m o t y w y L - 4 ,
c. m o t y w y L - 5 ,
(i. m o t y w L - V ;

kaplicy Zygmuiitowskiej:
L-2, L-3;
L-5;
L-ti;

dekoracji

logiczną
rzadko

kaplicy

dekoracją
spotykaną

początku

Zygmuntowskioj,
innych

zabytków

wiernością

X V I wieku

porównywany

archeologiczną.

ozdobionych

z

renesansowych
tego

Wśród

typu

ana­

uderza
dzieł

z

ornamentacją

bodaj w j e d n y m t y l k o znajdujemy podobne bogactwo elemen­

I I . 11. P ł a s k o r z e ź b y prawego pilastra k a p l i c y Z y g m u i i t o w s k i e j :
a. m o t y w y P - l , P-2, Г - 3 ; '
b . m o t y w y P-4, P-5, P-B;
c. m o t y w y P-6, P-7

t ó w antycznego uzbrojenia. M a m

t u na

myśli

dwie

i f r y z belkowania w s p a n i a ł e g o k o m i n k a z Palazzo
we F l o r e n c j i

płyciny

Borgherini

(obecnie w Museo Nazionale del Bargello) a u t o r ­

stwa r z o ź b i a r z a ze s z k o ł y Giuliana da Sangallo, a zarazem w s p ó ł ­
pracownika
(przed
dziej

Andrea

1514

Sansovina
47

г., i l . 2 1 , 1 7 ) .

plastycznych

roliefów

—

Benedetta

da

Rovozzano

F o r m a l n i o d o ś ć odległe o d bar­
krakowskich,

z

t y m i w j o d n ą m a s ę (wzorem z n a n y c h n a m

panopliami
rzymskich

zbi­

filarów

z A w e n t y n u ) z a w i e r a j ą one prawie wszystkie olementy uzbro­
jenia, k t ó r e z n a l a z ł y się na W a w e l u . N i e p r z y p a d k o w o t e ż chy­
ba w i n n y m dziele w a r s z t a t u Rovozzana, p r z y k t ó r e g o

reali­

zacji b y ł — j a k m o ż n a p r z y p u s z c z a ć — z a t r u d n i o n y p ó ź n i e j ­
szy p r o j e k t a n t k a p l i c y
ukończonym

Zygmuiitowskiej,

mauzoloum

św.

Jana

a mianowicie w
48

Gwalborta ,

nie-

spotykamy

g ł o w y l w ó w i g ł ó w k i a n i o ł k ó w u ż y t e w charakterze z a c z o p ó w
N i e m o ż n a j e d n a k z a p o m i n a ć , że h e l m z p i ó r o p u s z e m

na

dekoracji n a p i l a s t r a c h t a k j a k t o jest wo w s z y s t k i c h ozdobio­

sfinksie widnieje r ó w n i e ż n a jeszcze j e d n y m dziele s t a r o ż y t n y m ,

nych

k t ó r e b u d z i ł o c i e k a w o ś ć a r t y s t ó w w dobie Renesansu. Chodzi t u

19).

o s ł y n n ą p a r ę k o l o s a l n y c h r z e ź b z c z a s ó w D o m i c j a n a , przez
A l e k s a n d r a Sowora w t ó r n i e u ż y t y c h do dekoracji N y m p h a e u m
Aquao

Iuliao

na

Eskwilinie,

przedstawiających

trofea

typu

antropomorficznogo. R z e ź b y te w czasach n o w o ż y t n y c h znane
pod n a z w ą

„Trofei di Mario",

placu kajiitolińskiogo.
„Trofei
tku

di Mario",

od

r. 1590 z d o b i ą

widać

na

naszej

kaplicy

Przeprowadzona analiza p o r t a l u w e j ś c i o w e g o , na tlo
s k ł a d n i k ó w d e k o r a c j i wawelskiej b u d o w l i , w k t ó r y c h
wano m o t y w y

(il.

innych
zastoso­

panopliowe, p o t w i o r d z a zatem w c z e ś n i e j

n i ę t e przypuszczenie co do pochodzenia a r t y s t y c z n e j
Berrocciogo i jego krakowskiego w a r s z t a t u z
skioj s z k o ł y Sangalla i R o v o z z a n a .

dziś j u ż bardzo zniszczono, na
który

d e k o r a t o r ó w p o r t a l u naszej k a p l i c y .
dawniejszych

uzbrojenia u w i j a ł y

wnętrza

wysu­

formacji

florencko-rzym-

34

X V I w i o k u joszcze z a w i e r a ł y element,

frapować

balustradę

panopliami płaskorzeźbach

49

rysunkach,

się t a m ,

dziś

wśród

p r a w i e nie

począ­

mógł

Jak

to

50

Przede w s z y s t k i m j e d n a k

p o t w i o r d z a ich grunto^yn.ą z n a j o m o ś ć m o t y w ó w antycznej r z e ź b y

za-

r z y m s k i e j , c e c h u j ą c ą ten w ł a ś n i e k r ą g t w ó r c ó w , a zarazem za­

dobrze

ś w i a d c z a , że f u n d a t o r dzieła — k r ó l Z y g m u n t p r a g n ą ł w s p o s ó b

nagromadzonego

szczególny

do

Wawelu odrodzić piękno i wielkość sztuki s t a r o ż y t n e g o R z y m u .

rozpoznania,

w

swym

grobowym

mauzoleum

na

krakowskim

11

I

�P R Z Y P I S Y

1

S u m a r y c z n y opis dekoracji p o d a j ą S. Cercha i F . K o p e r a ,
Nadworny rzeźbiarz króla Zygmunta Starego Giovanni Oini z Sieny
i jego dzieła w Polsce, K r a k ó w 1916, s. 50—61
2

L . K a l i n o w s k i , Treści artystyczne i ideowe kaplicy
Zygmuntowskiej, „ S t u d i a do d z i e j ó w W a w e l u " , t . 2, 1960, s. 56, p r z y p i s 1.
K o m p o z y t o w y p o r z ą d e k p o r t a l u o m a w i a S. Mossakowski, Pro­
weniencja artystyczna twórczości Bartłomieja
Berrecciego w świetle
dekoracji
kaplicy ZygmuntowsJciej,
„Biuletyn Historii Sztuki",
t . 48, 1986 (w d r u k u ) .
3

J . K o w a l c z y k , Triumf i sława wojenna ,,alł'antica"
w Polsce
XVI
w. (w:) Renesans. Sztuka i ideologia.
Warszawa 1976,
s. 305—307. O k r e ś l e n i o k r ó l a jako „ c e s a r z a w s w o i m k r ó l e s t w i e "
n a w i ą z u j e do tez p r a c y A . Gieysztora, Non habemus
caesarem
nisi regem. Korona zamknięta
królów polskich w końcu XV
wieku
i w wieku XVI
(w:) Muzeum i twórca. Studia z historii
sztuki
i kultury ku czci Prof, dr Stanisława
Lorentza,
Warszawa 1969,
s. 277—292. W s p o m i n a j ą c ł u k T r a j a n a m i a ł a u t o r n a m y ś l i
zapewne t e n z n a j d u j ą c y się w Benewencie.
4

M . P a l l o t t i n o , L'Arco
degli Argentari,
R o m a 194G; P. P r a y
Bober i R . R u b i n s t e i n , Renaissance
Artists and Antique
Sculpture,
Handbook of Sources, L o n d o n 1986, s. 213—214 (poz. 180).
5

Por. n a g r o b k i : B a r t o l o m e a Roverella (zm. 1476) w kościole
S. Glemente; P i o t r a R i a r i o w kościele SS. A p o s t o l i ; A n t o n i a R i d o
w kościele S. Francesca R o m a n a , a t a k ż e , c h o ć z t a r c z o w n i k a m i
nie na cokole, F i l i p p a delia Valle w kościole S. M a r i a i n A r a c o e l i .
R z y m s k i e pochodzenie r e d a k c j i tego m o t y w u pierwsza z a u w a ż y ­
ł a : A . M i s i ą g - B o o h e ń s k a , Bernardinus
Zanobi de Gianotis
Somanus i refleksy dekoracji rzymskiej w kilku dziełach
krakowskich
Berrecciego. „ S p r a w o z d a n i a P o z n a ń s k i e g o T o w a r z y s t w a P r z y j a c i ó ł
N a u k " , 1 (58), 1960, s. 63—64. Nioliezne poza R z y m e m r z e ź b i o n e
p u t t a - t a r c z o w n i c y s ą p r z e w a ż n i e bezskrzydle i n a j c z ę ś c i e j m a j ą

I I . 12. P ł a s k o r z e ź b a f i l a r u /• A r m i l u s l r i u m w R z y m i e ,

12

I

fragment

�1]. 14. P ł a s k o r z e ź b a c o k o ł u k o l u m n y A n t o n i n u s a Piusa w R z y m i e ; i l . 15. Personifikacja R z y m u , m i e d z i o r y t
monogramisty I . B .

f o r m ę f i g u r w o l n o s t o j ą c y c h (por. n a g r o b k i : Cal la M a r s u p p i u i
w kościele S. Croce wo F l o r e n c j i , dzieło Dosideria da Settignano
z 1455 r. oraz A n t o n i a Roselli w bazylice S. A n t o n i o w Padwie,
dzieło P i e t r a L o m b a i d o z r. 1467). D o w y j ą t k ó w n a l e ż ą a n i o ł k i -tarczowniey na c o k o ł a c h pilaf.trów r e t a b u l u m o ł t a r z a B o ż e g o
Ciała w katodrze w Oesena, dzieło P i e t r a L o m b a r d o , ok. r. 1481.
E . L u p o r i n i , Benedetto da Rovezzano, M i l a n o 1964, s. 128,
i l . 211—212; A . Luchs, A relief by Benedetto da Rovezzano
in
the National
Gallery of Art in Washington,
„ M i t t o i l u n g e n des
K u n s t h i s t o r i s c h e n I n s t i t u t e s i n F l o r o n z " , t . 18, 1974, s. 365,
il. 3
G.A. Mansuelli, Oalleria degli Uffizi.
Le sculture,
cz. 2,
R o m a 1961, s. 51 (poz. 39), 90—91 (poz. 98); K . F i t t s e h e n , Sul
ruolo del ritratto antico nell'arte italiana (w:) Memoria
deU'antico
nell'arte italiana, t . 2, T o r i n o 1985, я. 395—396, i l . 363; Bober
i R u b i n s t e i n , op. c i t . , s. 163 (poz. 128).
Bober i R u b i n s t e i n , op. c i t . , s. 94 (poz. 57). Por. t a k ż o reliof,
obecnie w L u w r z e , znany p o d n a z w ą „ T a n c e r k i Borgbese"
( t a m ż o , s. 95, poz. 59-B).
Mossakowski, op. cit., i l . 15—16
J . B o ł o z A n t o n i e w i c z , O rzeźbie figuralnej
kaplicy
Zygmun­
towskiej na Wawelu, „ P r a c e K o m i s j i H i s t o r i i S z t u k i " , t . 1, 1919,
s. X X I I I ; — S. Pagaczewski, Jan Michałowicz
z
Urzędowa,
„ R o c z n i k K r a k o w s k i " , t . 28, 1937, s. 67, p r z y p i s 1. P o g l ą d Pagaczewskiogo p o w t ó r z y l i : A . B o c h n a k , Kaplica
Zygmuntowska,
Warszawa 1953, s. 16 i ostatnio L . K a l i n o w s k i , Die
Sigismundkapelle im Waweldom zu Krakau
(w k a t a l o g u w y s t a w y : )
Polen
im Zeitalter der Jagiellonen
1386—1572, Schallaburg 1986, s. 134
Z o b . Mossakowski, op. c i t . , i l . 63—64
W . R . Zaloziecky, Studie zur figuralen
Ausschmuckung
der
Jagielłonenkapell
( Siegmundkapelle)
in Krakau,
,,Belvedere", t . 5,
1924, s. 167
S. B o r s i , Giuliano
da Sangallo.
I disegni di
architettura
e deli'antico,
R o m a 1985, s. 53—59; P . N . Pagliara ( w : )
Raffaello
architetto, M i l a n o 1984, s. 417 (hasło 3.2.3.).
W a r t o p r z y p o m n i e ć , że fundator b r a m y k r ó l F e r r a n t e
b y ł p r a d z i a d k i e m k r ó l o w e j B o n y , k t ó r e j uroczyste z a ś l u b i n y per
procura z Z y g m u n t e m I o d b y ł y się 6 g r u d n i a 1517 r. w s t o j ą c y m
opodal p a ł a c u Castel Capuano (zob. W . Pociecha, Królowa
Bona,
t . 1, P o z n a ń 1949, s. 53, 205—211).
6

7

8

9

1 0

1 1

1 2

1 3

1 4

1 5

B o b e r i R u b i n s t e i n , op. c i t . , s. 227—228 (poz. Ш - А ) .
Por. t a m ż e , s. 69, 88, 144. Zob. t a k ż e A . M a r k h a m Schulz, Anto
nio Rizzo. Sculptor
and Architect, P r i n c e t o n 1983, s. 109—110,
i l . 199—200, w z w i ą z k u z f i g u r a m i V i c t o r ! podobnie u n o s z ą c y m i
pochodnie na p ł a s k o r z e ź b a c h Scala del C i g a n t i w wonockim
p a ł a c u D o ż ó w (Andrea Rizzo, 1487—1501).
Zob. P. R o t o n d i , The Ducal Palace of Urbino,
London
1969, s. 74—76, i l . 110—115, 266—270, 287—290; Napoli e dintorni. Guida d'Italia
del Touring
Club Italiano,
M i l a n o 1976,
s. 248, 143, 242. Obok b r a m i p o r t a l i , do k t ó r y c h w y p a d a d o d a ć
t a k ż e schody Scala dei G i g a n t i w Palazzo Duealo w Wenecji
( M a r k h a m Schulz, op. cit., s. 98—113, i l . 166, 174—184), dok o r a c i a t a k a p o j a w i a się czasem r ó w n i e ż n a pilastrach n a g r o b k ó w
i r e t a b u l ó w o ł t a r z o w y c h . W ś r ó d pierwszych t y t u ł o m p r z y k ł a d u
w y m i e n i ć trzeba nagrobok H e k t o r a Carafa ( a n . 1511) w kościole
S. Domenico Maggioro w Neapolu, a p o ś r ó d drugich m a r m u r o w e
o ł t a r z e : Św. H i e r o n i m a w t y m ż o kościele n o a p o l i t a ń s k i m (zap.
Tommaso M a l v i t o , 1515) oraz c z ę s t o p o w o ł y w a n y j a k o analogia
do dekoracji k a p l i c y Z y g m u n t o w s k i e j od c z a s ó w p r a o y M . So­
k o ł o w s k i e g o (Die italienischen KunstUr der Renaissance in
Krakau,
„ R e p e r t o r i u m fur K u n s t w i s s e n s c h a f t " , t . 8, 1885, s. 416—417)
o ł t a r z g ł ó w n y k o ś c i o ł a d i Fontegiusta w Sionio (Loronzo M a r r i n a
i Simone d i Michelo Cioli da Settignano, 1509—1517; p i l a s t r y
umieszczone w tle w o l n o s t o j ą c y c h k o l u m n ) .
A . Fischingor, Nagrobek Jana Olbrachta i początki
rzeźby
renesansowej w Polsce [ w : ] Renesans,
op. cit., s. 457
K o w a l c z y k , c c , s. 307, i l . 21—22
E . Nash, Bildlexikon
zur Topographic,
des aatiken
Rom,
Tubingen 1961, t . 1, s. 178, i l . 195—196; — Borsi, op. c i t . , я.
144—146
D . E . Strong, Roman Imperiał
Sculpture,
L o n d o n 1961,
s. 92, i l . 43; H . Egger, Codex Escurialensis.
Ein Skiszenbuch
ans
der Werkstalt Domenico Oliirlandaios,
W i e n 1905—1906, s. 105
(fol. 36 verso).
B ę d z i e m y je oznaczali s y m b o l a m i ł ą c z ą c y m i l i t o r y dla
oznaczenia p i l a s t r ó w ( L = l e w y i l ' - p r a w y ) z liczbami ozna­
c z a j ą c y m i k o l e j n o ś ć w y s t ę p o w a n i a p o c z y n a j ą c od g ó r y .
R . B r i l l i a n t , The Arch of Septimius
Sevens
in the Roman
Forum,
R o m a 1967, s. 80—82, t a b l . 25-b (tzw. m o t y w g ł o w y
Silvanusa). O t r w a n i u tego m o t y w u w sztuce p o a n t y c z n o j :
1 6

1 7

1 8

1 9

2 0

2 1

2 2

13

�I I . 16. „ T r o f e i d i M a r i o " w R z y m i e , r y s u n e k z t z w . s z k i c o w n i k a R i p a n d y w Oksordzie ( f o l . 3 7 ) ;
i l . 17. B . da Rovezzano, k o m i n e k z Palazzo B o r g h e r i n i , f r a g m e n t ; i l . 18. P ł a s k o r z e ź n a antycznego
sarkofagu z K o ś c i o ł a Santa Cecilia w R z y m i e , r y s u n e k z Codex Escurialensis (fol. 44 verso, fragment
i l . 19). B . da Rovezzano, f r a g m e n t y p i l a s t r ó w m a u z o l e u m ś w . J a n a G w a l b e r t a : i l . 20. Pilaster z w n ę ­
t r z a t a m b u r u k a p l i c y Z y g m u n t o w s k i e j (nr 8) i p r z y ł u c z a o k i e n (nr 7 i 9 ) ; i l . 2 1 . B . da Rovezzano,
k o m i n e k z Palazzo B o r g h e r i n i we F l o r e n c j i , fragment

�I

�I I . 22. P ł a s k o r z e ź b y w o ś c i e ż a c h a r k a d w n ę t r z a k a p l i c y Z y g m u n t o w s k i e j : a. lewa ś c i a n y nagrob­
k o w e j ; b . lewa ś c i a n y o ł t a r z o w e j ; c. p r a w a ś c i a n y w e j ś c i o w e j ; d. p r a w a ś c i a n y t r o n o w e j

I I . Wegner, Blattmasken
( w : ) Adolph
Goldschmidt zu seinem
siebenzigsten Gcburtstag am 15. Jamiar 1933, B e r l i n 1935, s. 45—
50
J . W . Crous, Florentiner
Waffenpfeiler
und
Armilustrium,
„ M i t t e i l u n g e n des Deutschen Archaeologischen I n s t i t u t e " , , , R ó mische A b t e i l u n g " , t . 48, 1933, s. 1—119; G.Ch. P i c a r d , Les Tro­
phies remains, contribution a l'art triomphal de Rome, Paris 1957, s.
353—354; Mansuelli, op. eit., cz. 1, R o m a 1958, s. 25—27, i l .
2 — 3 ; Bober i R u b i n s t e i n , o p . eit., s. 206 (poz. 175).
E g g e r , op. eit., s. 72—73 (fol. 12 r e c t o ) ; A . M . H i n d , Early
Italian
Engraving,
L o n d o n 1938—1948, t . 5, s. 50, t . 6, t a b l .
654 (nr 42—43).
Bober i R u b i n s t o i n , op. c i t . , s. 191—192 (poz. 158-1),
196—197 (poz. 163). Renesansowym d o d a t k i e m s ą t u naramien­
n i k i w formie l w i c h g ł ó w , element k t ó r y s p o t y k a m y t a k ż e w i n ­
n y c h a n t y k i z u j ą c y c h d z i e ł a c h o p o k i , п р . na w a t y k a ń s k i c h
p o d w o j a c h F i l a r e t a (por. F i t t s c h e n , o p . eit., s. 391, i l . 347).
W z o r ó w do tarcz o w a l n y c h , c h o ć z nieco i n n ą o r n a m e n t a c j ą ,
d o s t a r c z a ł y a r t y s t o m ronesansowym t a k ż e p ł a s k o r z e ź b y c o k o ł u
k o l u m n y Trajana i zaginiono dziś o z d o b y ł u k u triumfalnego
Dioklecjana p r z y v i a L a t a , zwanego A r c u s N o v u s (zburzonego
w 1491 r . ) — z o b . B o r s i , o p . c i t . , s. 112—116; Bober i R u b i n s t e i n ,
op. c i t . , s. 192—194 (poz. 159); Egger, op. c i t . , s. 78 (fol. 18).
Szczególnie o k a z a ł a k o l i s t a tarcza z o t o k i e m z w i e ń c a
laurowogo widnieje na cokole k o l u m n y A n t o n i n u s a Piusa, obecnie
na W a t y k a n i e (zob. niżej p r z y p i s 33).
M o t y w t e n , genetycznie w i ą ż ą c y się z e g i d ą A t e n y - M i n e r w y ,
b y ł bardzo p o p u l a r n y . Por. p ł a s k o r z e ź b ę c o k o ł u wspomnianego
Arcus N o v u s , obecnie w Giardino doi B o b o l i wo F l o r e n c j i (Bober
i R u b i n s t e i n , op. c i t . , s. 197, poz. 164).
Znane t a k ż e z d o l n y c h p a r t i i reliefów o p l a t a j ą c y c h k o ­
l u m n ę Trajana ( t a m ż e , op. c i t . , s. 192—194, poz. 159).
2 3

2 4

2 5

2 6

2 7

2 8

2 9

16

3 0

T a m ż o , s. 151 (poz. 121). Por. t a m ż e , s. 205—206 (poz
174-B, t z w . T r o f e i d i M a r i o ) .
P. Zanker, I I Foro di Augusto, R o m a 1984, s. 18, i l . 48—
49; Bober i R u b i n s t e i n , op. c i t . , s. 66—67 (poz. 24).
T a m ż e , s. 191—192 (poz. 158), 214—217 (poz. 182-D).
S t ą d h e ł m ze sfinksem, czasem bez p i ó r o p u s z a , t r a f i ł do n i e k t ó ­
r y c h d z i e ł p l a s t y k i renesansowej k o ń c a X V w . , j a k n p . p a n o p l i i
p o r t a l u Sala dolla Jole p a ł a c u k s i ą ż ę c e g o w U r b i n o i obramienia
ś r o d k o w e j a r k a d y w e j ś c i a Scala doi G i g a n t i w Palazzo Ducale
w W e n e c j i . Z o b . R o t o n d i , op. c i t . , s. 76, i l . 110, 112, 114; P . Paol e t t i , L'Architettura
e la seultura del Rinascimento
in
Venezia,
Venezia 1893, t . 2, s. 155—156, t a b l . 82 — gdzie sugestia p ó ź n e g o
(na ł a t a 1554—1556) datowania reliefów weneckich, p r z y j ę t a
przoz l i t e r a t u r ę ( M a r k h a m Schulz, o p . c i t . , s. 89, 146) c h o ć nie
z n a j d u j ą c a uzasadnienia w ź r ó d ł a c h (zob. u w a g i P . L . R a m b a l d i ,
La Scala dei Giganti nel Palazzo Ducale di Venezia, L ' A t e n e o
vento, t . 33—2, 1019, s. 26).
H i n d , o p . c i t . , t . 5, s. 255, t . 7, t a b l . 834 (4). Omawiana
p ł a s k o r z e ź b a uchodzi powszechnie za o d k r y t ą dopiero w r . 1703.
Zob. W . A m e l u n g , Die Sculpturen
des vaticanischen
Museums,
t . 1, B e r l i n 1903, s. 883—893 (poz. 223); C. Vermeulo, The Goddess
Roma in the Art of the Roman Empire,
Cambridge Mass. 1959,
s. 89, t a b l . X - 3 ; N a s h , op. c i t . , t . 1, s. 270—275, i l . 322
P i c a r d , op. c i t . , s. 349—352; G. Tedesolii G r i s a n t i , /
„Trofei
di Mario".
I I ninfeo dell'Acqua
Giulia
sull'Esquilino,
Roma
1977, z w ł a s z c z a s. 49—60
Bober i R u b i n s t e i n , op. eit., s. 205—206 (poz. 174-b-c).
Eggor, op. eit., s. 117—118 (fol. 44 verso). Dlatego t e ż
a m o r k i b a w i ą c o się b r o n i ą Marsa z n a l a z ł y się na fryzie ś w i ą t y n i
Venus Genetrix na F o r u m Cezara w R z y m i e (R. B i a n c h i - B a n d i n e l l i , Roma. L'arte romana nel centro del potere, M i l a n o 1969,
s. 409, i l . 290). O i n n y c h a n t y c z n y c h przedstawieniach a m o r k ó w
3 1

3 2

3 3

3 4

3 5

3 6

�Z b r o n i ą zob. M . de Vos, La ricezione delia pittura antica fino
alia scoperta di Ercolano
e Pompei
( w : ) Memoria
dell'antico,
op. c i t . , t . 2, s. 355, a o symbolice togo t y p u p r z e d s t a w i e ń w dobie
Renesansu: E . W i n d , Pagan Mysteries
in the Renaissance,
New"
Y o r k 1968, s. 89—91
Osobny p r o b l e m to z w i ą z e k t y c h m o t y w ó w z p a n o p l i a m i
w i d n i e j ą c y m i na baldachimie nagrobka k r ó l a
Władysława
J a g i e ł ł y w katedrze k r a k o w s k i e j (1519—1524). Zob. K . Estrei­
cher, Grobowiec
Wlady•sława.
Jagiełły,
„Rocznik
Krakowski",
t . 33, z. 1, 1953,
41—45, i l . 65, 78—82, 85—86, 89—90; K o ­
w a l c z y k , op. cit., s. 298 -305
Są to mocno uszkodzone i wielokrotnie restaurowano p ł a s k o ­
r z e ź b y : druga od lowej na ś c i a n i e w e j ś c i o w e j , pierwsza o d lewej
i ostatnia po p r a w e j i a ści;,nie nagrobkowej oraz pierwsza od
lewej na ścianie o ł t a r z o w e j . ' l a ostatnia jest b y ć m o ż o w całości
owocem ,,rekor'.stt4ik"ji" pv;,opiowadzonoj w X V I I I w i e k u , zob.
S. Mossakowski. Zmiany &gt;&gt;' kamiennej dekoracji kaplicy
Zygmuntomskiej te X [III
i XIX wieka, „ K w a r t a l n i k L r b a n i s . y k i i A r c h i ­
t e k t u r y " t . 3 1 , z. 3—4, 1983 s. 245, i l . 9.
S ą t o p i l a s t r y , k t ó r e zgodnie z zasadami p r z y j ę t y m i w w y ż e j
cytowanej p r a c y oznaczane' u u m o i i i m i : 2, 4, 8, 12
P r z y ł u e z a okien (wg oznaczenia w p r a c y j . w . ) : 3 (prawe
dolne), 7 (lewo g ó r n e i prawe dolne), 9 (lewe dolne i prawo g ó r n e ) ,
15 (prawe g ó r n o ) .
Z . H o r n u n g , Mauzoleum
kr.'.la Zygmunta
1 iv
Katedrze
Krakowskiej.
„ R o z p r a w y K o m i s j i Яislorii K u l t u r y i Sztuki To­
w a r z y s t w a N a u k o w e g o Warszaw skiego", t. 1, 1949. s. 84, i l . 10.
P ę k i o w o c ó w nv'cdzy p a n o p l i a m i s p o t y k a m y r ó w n i e ż we w s p o m ­
n i a n y c h dekoracjach Scala dei G i g a n t i w Wenecji.
Por. a n t y c z n ą zapewne p l a p k o r z o ź b ę w Museo C h i a r a m o n t i
na W a t y k a n i e — A m o l u n g , op. c i t . , t . 1, s. 725 (poz. 613-D),
t a b l , 77
3 7

3 8

4 3

P ł y c i n y a r k a d y ś c i a n y t r o n o w e j ; we w n ę t r z u t a m b u r u :
pilaster nr 8 i przyluczo okna n r 9
P ł y c i n y a r k a d y ś c i a n o ł t a r z o w e j i nagrobkowej oraz d r u g i
od lewej c o k ó ł na ś c i a n i e w e j ś c i o w e j . W t a k i m h e ł m i e i antycznoj
lorica squamata przedstawiony z o s t a ł k r ó l Z y g m u n t w medalio­
nie u d o ł u lewej p ł y c i n y a r k a d y nagrobkowej — zob. K o w a l c z y k ,
op. c i t . , s. 309—312; t e n ż e , Polskie portrety all'antica
w plastyce
renesansowej ( w ; ) Treści dzieła sztuki, W a r s z a w a 1969, s. 122—
128
L e w a p ł y c i n a a r k a d y ś c i a n y tronowej oraz w tamborze
pilaster n r 4
W o w n ę t r z u t a m b u r u przyluczo o k n a n r 9
4 4

4 5

4 6

4 7

L u p o r i n i , op. c i t . , s. 116—117, ił. 69—77. Jest r z e c z ą
c h a r a k t e r y s t y c z n ą , że wśród panopli zdobiących inny s ł y n n y
k o m i n e k florencki, w Palazzo C o n d i , dzieło Giuliana da Sangallo
( m i ę d z y 1497 a 1501), w y r a ź n i o j zaznacza się o b e c n o ś ć e l e m e n t ó w
uzbrojenia renesansowego i d o m i n u j ą herby f u n d a t o r a , zob.
A . T ó n n e s m a n n , Der Palazzo Gondi in Florviiz, W o r m s 198:',,
s. 60—62, i l . 80, 83—84).

3 9

4 0

4 1

4 2

I

4 8

Zob. Mossakowski, Proweniencja,

op. cit.

4 9

S. Padovani, S. M o l o n i T r k u l j a , Ił Cenaeolo (li Andrea dcl
Sarto a San Salvi.
Guida deł Museo,
Eironze 1982, s. 44—45,
i l . 20. M o t y w glow}' lwa alVantica u ż y t y w analogiczny s p o s ó b
s p o t y k a m y t a k ż e w dekoracji Scala doi G i g a n t i w Wenocji oraz
na pilastrach o ł t a r z a k o ś c i o ł a d i Fontegiusta w Sienie. O szczegól­
nej p o p u l a r n o ś c i m o t y w u lwiej g ł o w y w d z i d a c h z w i ą z a n y c h
z o s o b ą p a p i e ż a Leona X zob. N . Oaeos, Le logge di
Raffaello,
R o m a 1977, s. 56; Я . B u r n s , Raffacllo e ,,gucll'&lt;intiqua
architeciura" (w:) Rajjaello
architetto. op. c i t . , s. 384; Borsi, op. cit., s.
482—483
5 0

Mossakowski, Proweniencja,

op. c i t .

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10285" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10263">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/a86bd469fcfb210fbca40b7d0ae5904a.pdf</src>
        <authentication>b2b71a6751271cc3eabcc20374f1e59b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122307">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6415</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122308">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122309">
                <text>2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122310">
                <text>corrida - aspekt antropologiczny</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122311">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:5988</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122312">
                <text>Antropolog i corrida / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2007 t.61 z.3-4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122313">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2007 t.61 z.3-4 ; s.175-177</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122314">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122315">
                <text>pol</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122316">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122317">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122318">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="122319">
                <text>agrzmiały trąby i oto byk pojawił się na arenie.
Kim jest byk? - „Byk, dorosły samiec bawoła, ja­
ka, żubra, bizona, łosia, jelenia, renifera; bydła
domowego” - podają leksykony. Uściślijmy od razu.
Byk z areny to potomek tura BOS TAURUS, ściślej
jeszcze rasy BO S TAU RUS AFRICANUS, a jeszcze
ściślej odmiany ANDALUZYJSKIEJ lub NAWARYJSKIEJ. Jako taki, należy nasz byk do bydła domowego.
Jego partnerką jest mlecznodajna krowa, zaś wytrze­
bioną wersją - roboczy wół. Nasuwa to od razu ele­
mentarną opozycję pomiędzy wynaturzonym i ujarz­
mionym a integralnym. W przeciwieństwie do
zdegenerowanych krowy i wołu jest byk zwierzęciem
naturalnym i dzikim (niezdatnym do zaprzęgu, ani
możliwym do ujeżdżenia). Ten atrybut naturalności
byka jest niezwykle mocno podkreślany we wszelkich
regulaminach i przepisach hodowlanych.
Byk bojowy hodowany być musi w warunkach
maksymalnej wolności. Pastwiska mają po wiele tysię­
cy hektarów, na których żyją byki życiem ich dzikich
praprzodków. Zabronione jest zabezpieczanie zwierząt
przed dolegliwościami warunków klimatycznych (np.
budowa obór), sztuczne ich dożywianie (furaż) etc.
„W dzień i w nocy, zimą i latem - zachwyca się Clau­
de Popelin - życie byka toczy się na łonie dziewiczej
natury. Zimą byki same muszą się bronić przed scho­
dzącymi z gór zgłodniałymi wilkami”.1 —W tym ostat­
nim zdaniu nie ma, wbrew pozorom, dużej przesady.
Najsłynniejsze hodowle Hiszpanii usytuowane są czę­
sto wysoko w górach. I tak przeciętne wyniesienie pa­
stwisk Albarracin wynosi ok. 1800 m, Cesera Chico
ok. 1500 m etc. Poznają tam byki i upał, i śnieg, i su­
sze, i powodzie. Powracają do natury.2
Nie darmo użyliśmy terminu „byk bojowy”. Drugim
bowiem obok „naturalności” atrybutem byka, jedynego
zwierzęcia udomowionego atakującego człowieka i inne
zwierzęta domowe, jest jego „wojowniczość”. Lecz nie
każdy groźny byk jest bykiem bojowym. Prawdziwą „bojowość” uzyskuje byk najczęściej w szóstej-ósmej gene­
racji, gdy wykazali już tę cechę i to w wysokim stopniu,
wszyscy jego przodkowie. Stąd wielka waga, jaka przy­
kładana jest do genealogii stad, ich jednorodności i he­
raldyki. I tak na przykład stado Jandilla, w którym pie­
czętuje się byki sześcioramienną gwiazdą, wyprowadza
swoją wielokrotnie sprawdzaną genealogię, poprzez pięć
innych stad, z prastarego stada Salvador Varea.
W odróżnieniu od genealogii psich lub końskich,
byk bojowy nie może być fenomenalnym znajdą ude­
korowanym medalami na wystawach lub wygrywaj ącym wyścigi, a więc nobilitowanym przez swoją obiek­
tywną rasowość czy sprawność. Odwrotnie - byk może
być czasem znacznie nieforemny, byleby pochodził
„z rodu”.3 Ileż sporów toczy się dziś jeszcze wokół rze­
czywistego pochodzenia wspaniałych byków Don Edu­
ardo Miury, najpiękniejszych i najodważniejszych, ja­
kie zdarzyło mi się widzieć, z których wywodzą się

LUDWI K S T O M M A

Z

Antropolog i corrida

między innymi: słynny zabójca Domingo del Campo
„Deserter” ; „Voleto”, który 25.07.1904 w Santander
powalił po kolei dziewięciu pikadorów, czy „Islero”,
który w sierpniu 1947 położył kres życiu legendarnego
Manolete. Widać z tych dyskusji jasno, że „bojowość”
byka to nie tylko jego atrybut fizyczny, ale także histo­
ryczny i - nie bójmy się słowa - metafizyczny.
Trzecim wreszcie atrybutem byka, nad którym nie
będziemy się długo rozwodzić, gdyż wystarczająco do­
bitnie dokumentują go magia, legenda czy paremiologia, jest jego seksualna „męskość”. Byk naturalny, byk
waleczny, byk męski... Lecz oto zagrzmiały trąby i byk
pojawił się na arenie. Naprzeciw toreador z szeroką
płachtą szkarłatną z jedwabiu lub perkalu oczekuje na
zwierzę, by wykonać z nim swoisty taniec: ciąg kilku­
nastu z około dwudziestu pięciu skodyfikowanych fi­
gur, pomiędzy którymi nieunikniona „Weronika”. Za
każdym razem złowroga płachta przyciągająca uwagę
byka i stanowiąca cel jego szarży przesuwa się w ostat­
niej chwili po jego rogach i łbie. Płachta ta nazywa się
capa, czyli po hiszpańsku spódnica.
Przypomnijmy w tym miejscu, iż wielu spośród naj­
słynniejszych torreadorów hiszpańskich, jak choćby
Gitanillo de Triana, El Gallo, Fernando Gomez, czy Jo­
se Gomez Ortega, było Cyganami. To jedno tylko
z licznych i dobitnych świadectw pokrewieństwa folk­
loru cygańskiego i hiszpańskiego, a w szczególności an­
daluzyjskiego (flamenco!). Istnieje też w folklorze an­
daluzyjskim obyczaj odpowiadający cygańskiej te
zamegereł łes i podźitko mageripen, a polegający na ska­
laniu mężczyzny, wykpieniu jego męskości przez zarzu­
cenie kobiecej spódnicy na głowę. Zresztą w hiszpań­
skim czasownik capar („spódniczyć”) ma powszechne
znaczenie: kastrować umniejszać. W rytuale capy zo­
staje więc byk symbolicznie wykastrowany, wyśmiany
w swojej męskości.
A oto pojawiają się pikadorzy. Niech nie mylą nas
ciężkie materace chroniące ich konie. Wprowadzono
je stosunkowo niedawno. Jeszcze w 1922 „Colmonero”
zabił dwa konie, a w 1932 „Preciosillo” z hodowli Jose
Maria Galacha aż trzy. Groteskowość pikadora wyraża
się w znakach dużo bardziej subtelnych i wymagają­

175

�Ludwik Stomma

• ANTROPOLOG I CORRIDA

cych znajomości kodu. I tak na przykład ubrany jest on
w okrągły, niegodny rycerza, chłopski kapelusz. Chłop­
stwo (chamstwo) przywołują też prymitywne, żelazne
strzemiona właściwe mulnikom. Również broń pikadora jest niestosowna, gdyż pozorna - długa pika
z ostrzem ograniczonym poprzeczką, którą można byka
rozdrażnić, lecz nie sposób zrobić mu realnej krzywdy.
I wreszcie, niczym jawny donos: wolno pikadorowi po­
ruszać się wzdłuż ścian areny tylko w kierunku przeciw­
nym do ruchu słońca, czyli kierunku karnawałowym,
błazeńskim. Jest więc pikador przeciwnikiem pozornym
(przypomnijmy przygody Don Kichote’a), z którym
walka nie przynosi chwały, lecz przeciwnie - ośmiesza.
Byk szarżujący brawurowo na pikadora chłopa-błazna
wyśmiany więc zostaje i poniżony w drugim swym atry­
bucie: waleczności.
Pojawiają się z kolei bandrijerzy. Będą wbijać
w kark byka bandrije - siedemdziesięciocentymetrowe patyki z haczykiem na końcu, przystrojone kolo­
rowymi paskami papieru; od dwóch do czterech par
(w XVIII w. wbijano bandrije pojedynczo). Byk ude­
korowany zostaje jak jarmarczny koń lub osioł. Czyż
może istnieć dobitniejszy znak ujarzmienia, niż być
ubranym, udekorowanym przez przeciwnika - włożyć
jego barwy! - Tak traci byk swój atrybut ostatni:
wolność i naturalność.
Byk ośmieszony i złamany w tym wszystkim, co go
wyróżniało i nadawało mu godność. Byk nie-byk.
Lecz oto wychodzi toreador, w tej fazie corridy zwa­
ny częściej matadorem i rozpoczyna się walka.
Z kim walka? - Z bykiem poniżonym i złamanym,
z niegodnym bykiem nie-bykiem?
- Otóż nie!
By zrozumieć kondycję byka u progu trzeciej tercji
corridy, odwołać się trzeba do starych, jakże pielęgno­
wanych w tradycji hiszpańskiej, rytuałów rycerskich,
do kodeksów zakonów rekonkwisty z Calatravy, czy
Alcantary. Nie będziemy ich omawiać w szczegółach temat to historykom znany. Przypomnijmy więc tylko,
iż rytuał pasowania na rycerza, najzaszczytniejszego
obrzędu w życiu wojownika, składa się tu z trzech ak­
tów: kąpieli inicjacyjnej, ceremonialnego spoliczkowania i przyjęcia składanego na klęczkach hołdu.
Znawcy tematu, z Gautierem na czele, piszą tu o sym­
bolice powtórnego narodzenia. Mają oczywiście rację.
Gdy jednak rozłożymy obrzęd na części składowe,
przekonamy się, iż w części pierwszej (kąpiel) odebra­
na zostaje pretendentowi jego męskość (myty rycerz
się nie myje!): jak niemowlę, nago, przez obce kobiety
śpiewające dziecięce pieśni, sprowadzony zostaje do
obojnaczego stanu dziecięctwa. Potem policzek uwła­
czający jego rycerskiej waleczności, wszak rycerz nie
ma prawa puścić zniewagi płazem; wreszcie padnięcia
na kolana będące zaparciem się natury swego stanu.
Ta sama dokładnie triada, co w przypadku byka.
Kimże jest więc byk u progu trzeciej tercji corridy?

- Bykiem bojowym, którego szlachectwo oto się wy­
pełniło. Bykiem pasowanym, bykiem, z którym matador
stanąć już może do dumnej walki na śmierć i życie.
Matador dobrze rozumie owo przeobrażenie byka.
Jeżeli więc podczas capy walczył z zakrytą głową, teraz
z szacunkiem zdejmuje monterę i odrzuca ją w tył za
siebie. W ręku nie trzyma już szerokiej płachty, ale
krótką muletę - znak tarczy raczej. A i orkiestra oży­
wa nagle i grać zaczyna pasos dobles - turniejowe, woj­
skowe marsze niemieckie, importowane do Hiszpanii
w czasach Karola V.
Rozpoczyna się pojedynek.
Istnieją dwa zasadnicze style walki: tremendese
(szkoła Rondy) i fascinanse (szkoła Sewilli). Czyżby
Rudolf Otto czerpał swoją terminologię z corridy?
Szkoła Rondy, to szkoła maksymalnego, przyprawiają­
cego publiczność o dreszcz ryzyka. Reprezentowali ją
ongiś Pedres, Chicuela II, do niedawna Paco Ojeda:
dzisiaj Miguel Baez Litri i El Spartaco. Szkoła Sewilli
eksponuje baletową grację ruchów toreadora. Widzo­
wie oczarowani pięknem tańca darowują toreadorowi
minimalizację niebezpieczeństwa. Reprezentowali tę
tendencję choćby Juan Belmonte, Paco Camino,
El Cordobes; dzisiaj Manzanares. Ogromną większość
matadorów wpisać by należało w przestrzeń między ty­
mi dwoma klasycznymi rozwiązaniami. Gdzieś pośrod­
ku między nimi umieścić by na przykład należało nie­
zapomnianych mistrzów tej miary co Manolete czy sądząc z zachowanych opisów - sam boski Francisco
Montes.
Podkreślmy jednak od razu, iż nawet w najskraj­
niejszym wydaniu szkoły sewilskiej, budzącym nieraz
protesty koneserów (słynny epizod ośmieszenia
El Cordobesa przez Miguelina podczas ferii w Madry­
cie 18 maja 1968) byk nie jest nigdy usunięty w cień.
Gracja matadora eksponowana jest nie w opozycji do
ewentualnej nieporadności byka, lecz przeciwnie podkreśla groźną harmonię jego szarż. Jest to pojedy­
nek równych. Matador, który ośmieszyć chciałby by­
ka, traci respekt widowni, ośmiesza się sam. Nie ma
lepszych i gorszych w świętej wspólnocie rycerskiej,
której śmierć jest honorem i naturalnym przeznacze­
niem.
I oto śmierć nadchodzi.
Istnieje pięć uznanych sposobów zadania estocady,
czyli powalającego byka, decydującego ciosu szpadą
volapie, suerte de arrancar, suerte de recibir, suerte de
aguantar i suerte a un tiempo. Jedynym, co łączy wszys­
tkie te różnorodne techniki, jest symboliczny krzyż
tworzony przez dwie ręce matadora w chwili ostatecz­
nej. Krzyż pożegnania definitywnie nobilitujący, czy
wręcz uczłowieczający byka - wojownika, który spełnił
swój obowiązek i w ten sposób zatriumfował nad hań­
bą inicjacji - grzechem pierworodnym rycerza.
Byk jest martwy, ale to właśnie daje pełny i nie­
śmiertelny już wymiar jego waleczności, męskości i na­

176

�Ludwik Stomma

• ANTROPOLOG I CORRIDA

turze. Viva la muerte! - Oto cała wykładnia hiszpańskiej
i rycerskiej nauki o sensie życia i śmierci. A my, skrom­
ni spektatorzy corridy, widząc naocznie nicość śmierci
wobec wielkości honoru, przestajemy także, po trochu,
lękać się kresu naszych własnych dni. Moc corridy ob­
myła nas z demonów strachu. Może zacząć się fiesta!
Magiczne święto, w którym flamenco jest jakby
przedłużeniem korridy: ciągiem suertes z przystankami
oznaczającymi śmierć.

*

Przypisy
1
2

3

C. Popelin, La Tauromachie, Paris 1970, s. 93
Przypomnieć tu też należy kategoryczny zakaz ingerencji
w integralność fizyczną byka, np. ostrzenia czy tępienia
mu rogów, podawania wszelkiego rodzaju używek stymu­
lujących etc.
Por.: P. Dupuy, J. Perrin, Ombres et soleils sur l 'arene, Pa­
ris 1988, s. 29-108

Tekst był publikowany w „Roczniku Muzealnym”, tom
IV, Włocławek 1991

Corrida, Bilbao 2005, fot. Maria Rogala

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10347" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10325">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/22fd6112f7d55e0cf48b8ca2c5c72956.pdf</src>
        <authentication>ff7c090d5167e2d15b6ae9ed93921210</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123099">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:3427</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123100">
                <text>1981</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123101">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:3212</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123102">
                <text>Nauki humanistyczne a etnologia (tezy) / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123103">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1981 t.35 z.2, s.71-72</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123104">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123105">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123106">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123107">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="123108">
                <text>widziałbym j a k o również i s t o t n y i c h a r a k t e r y s t y c z n y r y s etno­

w i z j i świata, której r o z u m i e n i e p o z w a l a

g r a f i i . T ę oryginalność s p o j r z e n i a zawdzięcza o n a właśnie stałemu

n i e j s z ą i n t e r p r e t a c j ę a k c e n t ó w , z n a c z e ń i s e n s u z a w a r t e g o w sce­

zamiłowaniu

n a c h M i c k i e w i c z o w s k i c h Dziadów.

do marginesu. Taka

jest

jej

przeszłość.

S z k o l n a d e f i n i c j a m ó w i n a m , że e t n o g r a f i a t o n a u k a o k u l t u ­
rze l u d o w e j , k u l t u r z e n i e znającej p i s m a , o p a r t e j n a

przekazie

o poezji

n a głębszą i

precyzyj­

D r u g a będąca z b i o r e m

f r a n c u s k i e j końca X I X i początków X X

esejów

w i e k u , gdzie

również pośród w i e l u w ą t k ó w i n t e r p r e t a c j i , a u t o r śledzi ó w

nurt

u s t n y m , n a t r a d y c j i . U n a s w i ą z a ł o się t o ze s t u d i a m i k u l t u r y

n i z i n n y , współczesnej d o r o z w o j u tej p o e z j i , l i t e r a t u r y

ludowej,
rodzącej

t z w . w a r s t w n i ż s z y c h , ze s t u d i a m i n a d k u l t u r ą c h ł o p s k ą , w s k a l i

literatury jarmarcznej, „poezji

ś w i a t o w e j — n a d kulturą społeczeństw p i e r w o t n y c h , p l e m i e n n y c h .

się

Zaczęto poświęcać uwagę z j a w i s k o m , które dotychczas n i e mieści­

w

ł y się w g r a n i c a c h zainteresowań h i s t o r y k ó w k u l t u r y .

Romantycy

środków

kulturalnej

swoistej

sięgnęli d o w a r s t w kryjących

się p o d p o w i e r z c h n i ą

kultury

nowego

t y m znaczeniu

przedmieść i szyldów",

stulecia —

masowości

technicznych

kultury

masowej,

jeszcze

j a k i e jej n a d a późniejszy

przekazu

i

studia

socjologów,

b y ł o b y z d a n i e m a u t o r a n i e p e ł n e , j a k r o z u m i e n i e Fausta

diowaniem

zwłaszcza jego d r u g i e j części, intrygującej

całych

obszarów,

których

z

pojęciem

kultury

nie

ale

intensywności. N u r t bez którego r o z u m i e n i e t e j

l a w y . I c h e t n o g r a f i c z n i następcy zajęli się r e j e s t r o w a n i e m i s t u ­

swym

nie

rozwój
jej

poezji

Goethego,

„przedziwnym

w i ą z a n o d o t e j p o r y w n a j m n i e j s z y m s t o p n i u . E u r o p a za pośred­

s y n k r e t y z m e m w y o b r a ź n i " bez u p r z y t o m n i e n i a sobio „ j a k dalece

n i c t w e m etnografów i etnologów zaczęła o d k r y w a ć i n n e k u l t u r y .

p o m y s ł y G o e t h e g o b y ł y związane z nizinną kulturą miasteczkową,

Z b i e g i e m czasu p e r s p e k t y w a n a r z u c o n a przez etnografów i a n ­

w której m i e s z a ł y się l e g e n d y , c u d o w n e w y n a l a z k i , z d e g r a d o w a n e

tropologów

mity,

„kultura

ujawniła

ludowa"

—

„kultura wyższa",
Kultury

j a k nieprecyzyjne
„kultura

jak w

przeprowadzić

i mylące

są

e l i t a r n a " , „kultura

niższa"

i

wielkości.

Weźmy

dziełach

Wielkiej

o poezji F r a n c i s z k a R a b e l a i s , s t u d i u m o l u d o w e j k u l t u r z e śmiechu.

granicę pomiędzy

t y m , co

P r a c a , która j e s t w i e l k i m e t n o l o g i c z n y m rozważaniem n a d feno­

t u d l a przykładu

europejskiej

jest B i b l i a , K o r a n i s l a m u , mitologię

grecką,

wyrosłą z n i c h wielką literaturę, poezję i sztukę.

r e l a t y w i z a c j i " , ujawniając

„pozytyw"

krążenie, p r z e n i k a n i e ,

wymianę

treści, n i e u s t a n n y d i a l o g t o c z ą c y się w dziełach i d z i e j a c h
ry, etnografia
wąskich,

pozwoliła

odkryć perspektywę nieznaną w

socjologizujących

t y w ę odsłaniającą

kultu­

jedność

interpretacjach

kultury.

zbyt

Perspek­

wcale

żadnym

ahistoryzmem,

o

który

mogła b y b y ć p o d e j r z a n a , wprowadziła b a d a n i a n a d kulturą w j e j
uniwersalny

wymiar.

będąc

zdaniem

wersji.

jej

dokonuje

sama

dobrym

w

etnografom,

przyszłości

będzie

to

nie do

sytuacja

się

etnografia.
etnologiem

utrzymania

odwrotna.

etnologicznej

myśli. Już

moim

Nie
w

z b i e r a n i a materiału, r e j e s t r o w a n i a z j a w i s k

kultury

graf

dobrym

p o w i n i e n równie
Kroeber

dbać

o to, by

mówiąc,

że

s t a n o w i d l a n i e j wystarczające

będzie

sam

być
cel

momencie

dobry

etno­

etnologiem.

poznawczy

etnografii

uzasadnienie, upatrywał w t y m

jej podobieństwo d o h i s t o r i i , t o t y m bardziej trafne w y d a j e

mi

się dostrzeżenie j e j podobieństwa p o d t y m w z g l ę d e m d o f i l o z o f i i .
Jeśli r o z w a ż y ć różnorodność t r a d y c j i i k i e r u n k ó w i n t e r p r e t a c y j ­
rodne t e m p e r a m e n t y badawcze, t o można b y zaryzykować t w i e r ­
dzenie,
funkcje,

zafascynowała i b y ł a inspiracją d l a r o m a n t y k ó w — j e s t t o każda
k u l t u r a , która żyje s w y m a u t e n t y c z n y m żyoiem bez świadomości
b y c i a kulturą. S t a n o w i o n a c z a s a m i

nieoficjalny,

n u r t życia. Jest t o także k u l t u r a i n s t a t u nascendi.

spontaniczny
Przypomina

o n a ów „ n a bieżąco powstający f o l k l o r , i s t n i e n i a którego
o którym

mówi

Isaac

В. Singer.

nawet

I

jakże

t r a f n y w y d a j e m i się w o b e c n i e j sąd t e g o p i s a r z a : „ B o g u d z i ę k i ,
kultura ludowa nie zamiera —

dzisiaj

nauk, nie podlega

dynamicznym rozwojem

r y c z n a l o k a l i z a c j a , ale sposób i s t n i e n i a . P o d o b n i e j a k t a , która

wszystkich

innych

karnawałowej

żal, że p o d c z a s g d y

można być d o b r y m e t n o g r a f e m n i e będąc w k o n t a k c i e z n o w y m

w s z y s t k o się zaczęło, t o n i e j e j społeczne p r z y p i s a n i e , c z y h i s t o ­

Dla

jedynie

n y c h , j a k i e się w n i e j mieszczą, pojemność n a n a j b a r d z i e j różno­

T o , co b o w i e m ważne w pojęciu „ k u l t u r y l u d o w e j " , o d której

nie podejrzewamy",

jego l u d o w e j ,

J a k k o l w i e k słusznym jest pogląd, że n i e można b y ć

Gdy

etnologicznym

w

wyrazić

etnologizacja

kultury.

N i e tracąc a n i w y m i a r u h i s t o r y c z n e g o , a n i społecznego, n i e
będąo

święta

Można

nie

Poprzez swe o t w a r c i e n a i n n e k u l t u r y , d o k o n a w s z y
nej

menem

chociażby

księgę ksiąg jaką d l a kręgu t r a d y c j i judeo-chrześcijańskiej i k u l ­
tury

realności".

I n n y m z n a k o m i t y m przykładem może t u być praca B a c h t i n a

należy d o k u l t u r y o p a r t e j n a t r a d y c j i a t y m , co s t a n o w i o j e j
oświeceniu

f a n t a s t y k a n a szczeblu

—

zasadzie t r u d n o w

i utrzymać

kategorie

tych

z m i e n i a się t y l k o " .

powodów

proces etnologizowania

obserwować

że

etnografia

jakie

współcześnie

spełniała

Wystarczy

spełnia

już

się h i s t o r i i , sięganie d o doświad­

otworzyć

jakąkolwiek

współczesną księżkę

z k t ó r y m i z a p o z n a j e się s t u d e n t e t n o g r a f i i w t r a k c i e

przygoto­

z a s t a n o w i m y się n a d k i e r u n k a m i w j a k i c h r o z w i j a ć się p o w i n n a
e t n o g r a f i a , b a d a n i a n a d kulturą i sztuką. Szczególną rolę
pisywałbym t u dalszemu r o z w o j o w i kierunków
zadanie

rozumienia

nagromadzonych

kultury,

stawiając

odczytywania

i podejmowanych

sobie

znaczeń

bowiem
i

sensów

w różnych w a r i a n t a c h i sy­

t u a c j a c h k u l t u r o w y c h , i c h ekspresję w dziełach k u l t u r y ,
łując

problemy filozoficzne

przy­

fenomenologicz­

do

mogą

filo­

w a n i a d o s w e g o z a w o d u . T e n f a k t w y d a j e m i się r ó w n i e w a ż n y g d y

czeń a n t r o p o l o g i i k u l t u r y przez socjologię i k r y t y k ę literacką. Co
tej ostatniej, n a naszym gruncie d o b r y m przykładem

te

zoficzną a ż e b y s p o t k a ć się z t y m i s a m y m i n a z w i s k a m i i p r a c a m i ,

nego, s t r u k t u r a l n e g o i semiotycznego;
możemy

niejednokrotnie

filozofia.

etnografia

wywo­

m a tę przewagę, że n i e

być t u p r a c e A d a m a W a ż y k a , j e d n a rekonstruująca r e l i g i j n o - m i -

j e s t już więcej abstrakcyjną filozofią lecz b a r d z o konkretną drogą

t o l o g i c z n y , właśnie w s w y m l u d o w y m , białoruskim n u r c i e kształt

d o r o z u m i e n i a i p o z n a n i a człowieka w ogóle.

dr hab. Ludwik Stomma
IS PAN,

etnograf

1. E t n o l o g i a n i e j e s t n a u k ą o k u l t u r a c h

chłopskich.

n i e jest nauką o k u l t u r a c h

ludów. E t n o l o g i a n i e

egzotycznych

Etnologia

jest też nauką o i n n y c h k u l t u r a c h n i e e l i t a r n y c h . E t n o l o g i a
nauką o wewnętrznych
Domeną

mechanizmach

wszelkich

e t n o l o g i i są w i ę c z j a w i s k a

zbiorowe

jest

kultur.
mające

initio".

mechanizmów

kultury"

rozumieć p r z y t y m należy zarówno prawdziwościowe

Pod

pojęciem

„wewnętrznych

struktury

t z w . pamięci k u l t u r o w e j wyznaczające

ogólne r a m y

k u l t u r y , j a k i i c h u c h w y t n e czasowo realizacje
cha­

szczególnych

opozycji

i mediacji,

transmisji

(kombinacje po­

braudelowskie k o n i u n k t u r y )

r a k t e r nieuświadamiany, przejawiające się n a zewnątrz p o d p o ­

ujawniające się w zewnętrznej rzeczywistości k u l t u r o w e j barwną

stacią, j a k wyliczał

mozaiką k o n k r e t n y c h jednostek e m p i r y c z n y c h ( m i t e m y ,

Edward

B . T y l o r : „ w i e d z y , wierzeń, s z t u k i ,

moralności, p r a w a , obyczajów e t c " , c z y l i działań,

umiejętności

zdarze­

n i a ) . Działanie e t n o l o g a n i e o g r a n i c z a się d o rozłożenia o w e j m o ­

i p r z e ś w i a d c z e ń , k t ó r y o h i n t e r p r e t a c j e — o i l e w o g ó l e są p o d e j ­

z a i k i n a c z y n n i k i pierwsze

m o w a n e p r z e z członków d a n e j społeczności — przybierają z r e g u ­

obejmuje

ły formę wtórnych r a c j o n a l i z a c j i l u b odwołań d o m i t y c z n y c h „ a b

możliwości d o p u s z c z a n y c h p r z e z strukturę ( i o d p o w i e d n i o :

i u j a w n i e n i a jej u t a j o n y c h znaczeń;

również wyjaśnienie, dlaczego spośród szerokiej

gamy
przez

71

I

�denotujące e l e m e n t y o p o z y c j i , k o n i u n k t u r y ) t e właśnie a n i e i n n e ,
zostały w danej k u l t u r z o w y k o r z y s t a n e . T a k więc prócz świado­
mości s y m b o l i c z n e j
i

przede

i paradygmatycznej

w s z y s t k i m , świadomość

m u s i mieć etnolog

też,

współczesną

historią

(Nouvolle

H i s t o i r e ) . J a k t o pięknie

Levi-Strauss:

osiągnąć poprzez

„etnolog idzie

t o , co u ś w i a d a m i a n e

naprzód,

sfor­

usiłując

(zownętrzno), coraz

wię­

c e j t e g o , c o n i e u ś w i a d a m i a n e , z w T a c a się b o w i e m k u t e m u ; h i s t o ­
ryk

(wiązkami

n a t o m i a s t stąpa, b y t a k rzec, tyłom, z o c z y m a

utku'iony-

l a się p o t o j e d y n i e , b y u j ą ć j e z b o g a t s z e j

i pełniejszej

tywy.

prawdziwego

tworzą

razem

0 d w ó c h t w a r z a c h ; t y l k o o b i e t e d y s c y p l i n y łącznie

perspek­
Janusa

pozwalają

jęcia o p t y k i p r z e d m i o t u badań, c z y l i o b s e r w o w a n y c h
c i , o t y l e socjologia

społecznoś­

u p r a w i a n a jest zawsze z p u n k t u

widzenia

o b s e r w a t o r a . C o w i ę c e j d l a e t n o l o g a ś%viadomego, i ż k u l t u r a m a
np. pewne

przynajmniej cechy

przyjęcia

jest

nawiania

ograniczenie

korelacji między

organizacji

społecznych,

układu s a m o s t e r o w n e g o

perspektywy
różnymi

jak

to

poznawczej

i

usta­

typami

m.in. Alfred

R.

wbrew

zapewnieniom o swoim uniwersalnym charakterze — koncentruje
się n a d a l e t n o l o g i a n i e m a l w y ł ą c z n i e n a b a d a n i u k u l t u r społoczności t z w . n i e e l i t a r n y c h i p l e m i e n n y c h ?
kająca

—

f o r m a przejściowa

z przyjmowanego

Otóż jest t o p o p r o s t u

w rozwoju dyscypliny, wyni­

niejednokrotnie

i na gruncie innych

n a u k z a ł o ż e n i a , iż a p a r a t p o j ę c i o w o - m e t o d o l o g i c z n y
pracować podejmując
chodziło
przede

analizy systemów prostszych

o społeczności w z g l ę d n i e
wszystkim

należy d o ­

jednorodnym

izolowane
—

(konkretnie

i posługujące

ustnym

przekazem

bar­

złożonych.
I

jeszcze

czesnej e t n o l o g i i szczególnie
Z

drugiej

innym

zbliżać

się

możemy

(vide

odp.

1.)

rządzących

czasoprzestrzenna

granic między

stajemy

i wydatniej

t u wobec

społecznym

się d l a współ­

pasjonujące.

s t r o n y pełniej

przypadku

niż

w

jakimkolwiek

brzemiennego

problemu

a i n d y w i d u a l n y m , między

kanonem

a wrażliwością j e d n o s t k i , c z y l i m u t a t i s m u t a n d i s między
a

heurezą.

średniej
łość
tej

W

żadnej

bodaj

innej

między
całej

dziedzinie

struk­

aktywności

n i e m a m y wszakże możliwości t a k „ c z y s t e j " , bezpo­

konfrontacji pierwowzoru
nimi

wyznacza

bez

refleksji etnologicznej

i repliki. Tymczasem
mała

zakres

odleg­

prawomocności

(ze s t r u k t u r a l i z m e m w ł ą c z n i e ) ,

która wyrosła n a spuściźnie D u r k h e i m a i M a u s s a .
3. D w a

oczywiste

czynniki

wyznaczają

i

wyznaczać

mutzą

tendencje rozwojowe etnologii — ewolucja p r z e d m i o t u i p o d m i o t u
badań. I

t a k z jednej

w

strony dynamika przemian kulturowych

plemienna, kultura

zupełnie

uwaga:

specyfika

etnologii

(bliskiej

s t o p n i u n a w y k o r z y s t y w a n i u źródeł t w o r z o n y c h

tu

znacz­

(wywoła­

nowe

ramy

tradycyjna (chyba,

definicyjne);

z

logicznej

przetworzył

dyscypliny.

trwale

A n i jednego,

zakres

że włożymy

drugiej

heimowsko-fenomenologiczno-strukturalny

w

przełom

a n i drugiego

zmienić

i

wistycznego

kształtu

i

nigdy

też

nie

systemowego myślenia o k u l t u r z e —
mówiąc: etnologia świadoma swojej
zrezygnuje

etno­

działań

a n i cofnąć

zaniocha

je

durk-

metodologii

zainteresowań

nie d a . N i g d y więc n i e p o w r ó c i już e t n o l o g i a d o s w o j e g o

się

pozyty­

integralnego,

wszelkiej kulturze.

Inaczej

t o ż s a m o ś c i ( v i d e o d p . 1) n i e

z n i e j n a korzyść d u b l o w a n i a socjologii w s i , h i s t o r i i

k u l t u r y materialnej etc. Tendencje

t e n i e t y l k o n i e ulogną z m i a ­

n i e ale b ę d ą się n a d a l rozszerzać i pogłębiać. D l a t e g o też w n i e ­
długim

jedna

s o c j o l o g i i ) z a s a d z a się n a t y m r ó w n i e ż , iż o p i e r a się o n a w
nym

się

treści

k u l t u r o w y c h ) , b y o d n i c h s t o p n i o w o przechodzić, d o coraz
dziej

nieuświadamianego,

pokrewień­

odsłaniać

m o d o l i d i a c h r o n i c z n y c h , które t o zadanie w y d a j e

kultura
Pozostaje wszakże p o d c h w y t l i w e p y t a n i e : dlaczego —

obecnie

które

d e z a k t u a l i z u j e coraz b a r d z i e j t a k i e pojęcia, j a k : k u l t u r a l u d o w a ,

Radcliffe-Brown.

—

norma, system

poprzez

się

znakami

nie do
do

klasami zjawisk

proponował

znaków), j a k wierzenie,

stają

samymi

zmienność f o r m (style, o d m i a n y regionalne) s p r z y j a t u t w o r z e n i u

społecznej

O ile bowiem h i ­

do odtworzenia i przy­

artystyczne

n i m i p r a w t y l e , żo s t o s u n k o w o ł a t w o u c h w y t n a

etnologio

j a k widać —

wytwory

komunikacji takimi

do p o z n a n i a wewnętrznych mechanizmów k u l t u r y i

turą

do h i s t o r i i , oddala ją o d socjologii.

strony

systemie

połacie

z a c h o w a ć p r z e d o c z a m i całość d r o g i " . T o s a m o j e d n a k co z b l i ż a
s t o r i a i e t n o l o g i a dążą —

bowiem

znakami-kluczami

kolejne

m i w k o n k r e t n y c h i szczegółowych czynnościach, o d których o d d a ­
H i s t o r i a i etnologia

jednej

społecznym

stwa...;

syntagmatyczną.

T n a t y m w ł a ś n i e g r u n c i e n a s t ę p u j e s p o t k a n i e e t n o l o g i i ze
mułował Claude

Z
w

czasie

adeptów

nowoczesnej
tak

przewidywać

dyscypliny

do

można

zakresu

akces

szerokich

problematyki

i

kręgów

metodologii

e t n o l o g i i . Cóż j e d n a k dalej 1 Dokąd zmierzać będzie

zintegrowana i wzmocniona

etnologia?

n y c h ) , a w i ę c o b s e r w a c j i , w y w i a d z i e i t p . N a t y m p o l u posiłkuje
etnologię

jej

„odpowiada

nauka pomocnicza
pierwszym

1 opisowi, pracy

w

—

fazom

terenie.

etnografia,

pracy

której

badawczej:

Właściwym

typem

O t ó ż w y d a j e s i ę , iż z d i i ż y m p r a w d o p o d o b i e ń s t w e m w s k a z a ć

zakres

obserwacji

badania

etno-

logicznego jest m o n o g r a f i a , dotycząca g r u p y dostatecznie

ogra­

t u można t r z y

perspektywy:

1. z b l i ż e n i e d o h i s t o r i i t 3 ' p u f r a n c u s k i e j N o u v e l l e
7. k t ó r ą r a z e m

Histoire,

utworzyłaby etnologia ową „antropologię

histo­

n i c z o n e j , b y a u t o r mógł zgromadzić większość s w y c h i n f o r m a c j i

ryczną", której powołanie p o s t u l u j e Jacques L e Goff.

dzięki doświadczeniu o s o b i s t e m u . E t n o g r a f i a o b e j m u j o

u d z i a ł e m e t n o l o g i i s t a ć b y się m o g ł o p o z n a n i e z a s a d p r z e k s z t a ł ­

również

Wówczas

m e t o d y i t e c h n i k i odnoszące się d o p r a c y w t e r e n i e , d o k l a s y f i k o ­

c a n i a się s t r u k t u r i i c h t r w a n i a . Jednocześnie b y ł a b y t o d y s c y p l i n a

w a n i a (formalnego — p r z y p . L S ) i o p i s u poszczególnych

silnie

kulturowych
rzędzia,

niezależnie o d tego, czy c h o d z i o u z b r o j e n i e , n a ­

wierzenia,

etnografii

zjawisk

należą

czy
więc

instytucje"
—

(Claude

padające

Levi-Strauss).

częstym

i

łatwym

osadzona

kultury

—

2. przejęcie
osiągnięć

nicze, s t u d n i e wiejskie, wierzenia

społecznego

one

monografie

rzeczywiście

o roślinach e t c . i zasięgi i c h

poszczególnych

pozbawione

sensu,

gdyby

wsi

itp.

stanowiły

k o n k r e c i o , akcentująca

społeczny

charakter

zbiorowe".

Do

łupem

prześmiewców — prace, w których k a t a l o g u j e się narzędzia r o l ­
występowania,

w

„wyobrażenia
i

asymilację

h o u r y s t y k i . Dawało
z

jednostkowym

współczesnych

i

przyszłych

by

to

perspektywę

—

dostrzeżenia,

(!)

połączenia

jak

inwencja

Byłyby

i myślenio twórcze j e d n o s t k i mieszcząc się w s t r u k t u r a c h , równo­

(co

legle wzbogacają

się

je i

przekształcają.

n i e s t e t y n i e k i e d y zdarza) cel s a m w sobie. W s z e l a k o i c h właściwą
rolą j e s t z b i e r a n i e i p o r z ą d k o w a n i e źródeł d l a e t n o l o g i i . W
też sensie

bywają

one pożyteczne i

3. r e a l n o ś ć w i z j i t r z e c i e j

tym

pów badań n a d

cenne.

fizjologią

zależna j e s t o d przyszłych

mózgu. Czyż n i e można sobie

w y o b r a z i ć , iż k l u c z d o z r o z u m i e n i a r e l a c j i
J a k w i d a ć rozróżnienie e t n o l o g i i i e t n o g r a f i i n i e jest kwestią
terminologicznej
niezbyt
„Każdy

żonglerki.

u nas niestety
etnolog

musi

Jego

zaś

znana dewiza
być

niezbędność
Jean-Thierry

także, choć p o

części,

etnografem;

wszelako o d e t n o g r a f i i d o e t n o l o g i i d a l e k a jeszcze d r o g a " .
2. P r o b l e m a t y k a
w
i

refleksji

etnologicznej

jednocześnie

72

badań

miejsce

n a d kulturą

takie

samo

szczególnie

artystyczną

miejsce,

j a k każda

eksponowane,

I

jeszcze j e d n a u w a g a . Myśląc o e t n o g r a f i i n i e w o l n o n a m

zapominać
jak

z

o j e j służbie społecznej, której

samego zakrosu d y s c y p l i n y

e l i m i n o w a n i e i nicowanie wszelkiego

zajmuje
inna

wyjątkowe.

świadome—nieświa­

d o m e zostanie e t n o l o g i i d o s t a r c z o n y przez n p . encefalografię... ?

wyznacza
Maertensa:

postę­
bowiem

najważniejszym

wynika —

wymiarem,

t y p u nacjonalizmów.

—
jest

Może

w przyszłości zechce e t n o l o g i a poświęcić więcej jeszcze ( v i d e J a n
Stanisław

Bystroń)

zaangażowania,

zastąpił n i e k o n t r o l o w a n e i n s t y n k t y

b y łagodny
natiorum.

logos

ethnosu

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10552" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10530">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/203b4e5ab6c9cedeb6cb49e45b5c9773.pdf</src>
        <authentication>30d56bdf9dacf58d5b04f66b8a205c44</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125630">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:870</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125631">
                <text>1976</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125632">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:800</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125633">
                <text>Mit Alkmeny / ETNOGRAFIA POLSKA 1976 t.20 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125634">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1976 t.20 z.1, s.99-110</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125635">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125636">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125637">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125638">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="125639">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="125640">
                <text>„Etnografia Polska", t. X X : 1976 z. 1

L U D W I K STOMMA

MIT ALKMENY*
Szereg skomplikowanych intryg i rozgrywek między bogami olimpij­
skimi poprzedziło — jak zgodnie podają Hezjod, Homer, Apollodoros,
Teokryt, Pindar, Diodor i Tzetzes — narodziny Heraklesa, nieślubnego
syna Zeusa i przedstawicielki rodzaju ludzkiego Alkmeny (żony Amfitriona). Sprawa była delikatna już choćby ze względu na co najmniej dwu­
znaczną sytuację Hery — prawowitej małżonki Zeusa, wymagała więc
dużej subtelności i taktu. Zeus jednak zbytnią subtelnością nigdy nie
grzeszył. Gdy więc zbliżał się czas rozwiązania Alkmeny zaczął się głośno
przechwalać przyszłym ojcostwem, aż zaprzysiągł, iż książę, który urodzi
się w rodzie Perseusza przed zapadnięciem zmroku, będzie wielkim k r ó ­
lem. Na to tylko czekała Hera.
„Nie zwlekając ruszyła do Myken i przyspieszyła bóle porodowe Nikippe, żony kró­
la Stenelosa. Potem pośpiesznie udała się do Teb, zasiadła przed drzwiami Alkmeny
krzyżując nogi, szaty zawiązując w węzły i splatając palce, przez co opóźniła na­
rodziny Heraklesa do chwili, gdy Eurysteus, dziecko siedmiomiesięczne, leżał już.
w k o ł y s c e " . „Inni natomiast o p o w i a d a j ą , że z polecenia Hery porodowi przeszka­
dzała Ejlejtyja, a wierna służąca Alkmeny, żółtowłosa Galantis lub Galen, w y s z ł a
z izby porodowej i podała nieprawdziwą wiadomość o urodzeniu się dziecka Alkme­
ny. Zaskoczona Ejlejtyja zerwała się wówczas, rozłożyła dłonie, wyprostowała nogi
i wtedy to przyszedł na świat Herakles" .
1

2

3

Tak, czy inaczej narodziny Heraklesa zostały wystarczająco opóźnione,
by stracił on pierwszeństwo na rzecz urodzonego rzeczywiście przed za­
padnięciem nocy Eurysteusa, dla którego musiał też później wykonywać
swoje sławetne prace. Magia zazdrosnej Hery okazała się skuteczna. Prze­
analizujmy ją więc dokładniej.
* Materiały bibliograficzne tu użyte weryfikowane były w dość szerokim zakresie
w trakcie badań terenowych ina terenie w o j e w ó d z t w : białostockiego, chełmskiego, no^
wosądeckiego, przemyskiego, siedleckiego, suwalskiego i zamojskiego. Zebrane ma­
teriały pozwoliły na skonstatowanie żywego do dziś istnienia większości form magii
Alkmeny w Polsce.
R. G r a v e s , Mity greckie, Warszawa 1974, s. 411.
Pauzaniasz, Owidiusz, E l i a n i Antoninus Iiberalis.
G r a v e s , op. cit., s. 412.
1

2

3

�100

L U D W I K STOMMA

Mamy v/ cytowanym micie do czynienia z akcjami dwojakimi: 1) w ce­
lu uniemożliwienia (zatrzymania) porodu — zaplecenie węzłów, splecenie
palców, skrzyżowanie nóg; 2) w celu spowodowania (otwarcia) porodu —
rozplecenie palców i rozprostowanie nóg.
Akcje te są ewidentnie tożsame z zabiegami magicznymi stosowanymi
podczas narodzin dziecka na ziemiach polskich. I tak dla spowodowania,
lub przyśpieszenia porodu rozkłada się tu ręce , rozplata palce , otwiera
d r z w i , okna , skrzynie , szuflady , posyłając nawet gońców do kapłana,
by otworzył puszkę z komunikantami lub — na terenach prawosław­
nych — carskie wrota i wznosząc modły do Boga o odemknięcie choć
na krótką chwilę nieba i piekła . Rozplata się wszelkie możliwe węzły ,
wybija dziury w ścianach i dachu , zdejmuje się z palców położnicy
pierścienie i obrączki , rozpuszcza jej włosy , wywraca i niszczy oko­
liczne płoty . Przez cały okres narodzin obowiązuje też zakaz przędzenia
i szycia . Gdyby ktoś natomiast chciał złośliwie poród wstrzymać, doko­
nywać winien czynności odwrotnych w stosunku do wyliczonych, przy
czym najczęściej spotykanymi w takim wypadku działaniami są właśnie
zastosowane przez Herę splatanie palców, zakładanie nogi na nogę oraz
robienie węzłów na u b r a n i u czy (u Żydów polskich) zamykanie szuf­
lad .
4

6

7

8

5

9

10

1 1

12

13

11

1S

16

17

18

1 9

20

21

4

W. Ł ę g o w s к i, Zwyczaje i obyczaje. Stypy pogrzebowe, obrzędy
ślubne,
chrzciny i inne zabawy ludowe, głównie pod względem
na hygienę,
„Wędrowiec",
1899 z. 2, s. 487; J . T a l k o - H r y n c e w i c z , Zarysy lecznictwa ludowego na
Rusi Południowej,
Kraków 1893, s. 77.
J . G. F r a z e r, Zlota Gałąź, Warszawa 1965, s. 217;
Talko-Hrynce­
w i c z , op. cit., s. 77-78.
K . M o s z y ń s k i , Kultura ludowa Słowian, Warszawa 1967, t. I I , cz. 1 e. 292.
J . S. B y s t r o ń , Słowiańskie
obrzędy
rodzinne, Kraków 1916, s. 20.
M o s z y ń s k i , op. cit., t. I I , cz. 1, s. 292-293; B y s t r o ń , op. cit., s. 20, 27.
B y s t r o ń, op. cit, s. 20, 28.
Tamże, s. 20.
S. P o n i a t o w s k i , Obrzędy
rodzinne, „Wiedza o Polsce", t. 3, cz. Etno­
grafia Polski, Warszawa 1932, s. 328; B y s t r o ń , op. cit., s. 20;
Talko-Hryn­
c e w i c z , op. cit, s. 73.
T a l k o - H r y n c e w i c z , op. cit., s. 76.
J . Š w i ę t e k, Lud nadrabski od Gdowa po Bochnię, Kraków 1893, s. 599;
B y s t r o ń , op. cit., s. 20; F r a z er, op. cit, s. 216; M o s z y ń s k i , op. cit., t. I I ,
cz. 1, 292.
D. L e p k i j , De jaki werowania pro detynu, „Zorja", t. V I I : 1886, s. 269.
B y s t r o ń , op. cii., s. 20.
" M o s z y ń s k i , op. cit., t. I I , cz. 1, s. 291.
N. Z., Z Opatowa, „Gazeta Radomska", 1888 nr 57, s. 3.
В у s t r o ń, op. cit, s. 15, 35.
L . M а г с e w i с z, O zabobonach i gusłach przy narodzeniu dziecka, Kraków
Ш 6 , s. 29; F r a z e r, op. cit, s. 217.
K . W ó j c i c k i , Kłechdy,
starożytne
podania i powieści
ludu Polski i Rusi,
Warszawa 1972, s. 220-221; M а г с e w i с z, op. cit, s. 30; A. F i s c h e r ,
Zwyczaje
pogrzebowe ludu polskiego, Lwów
1921, s. 112; S. C i s z e w s k i ,
Żeńska
twarz,
K r a k ó w 1927, s. 20-24.
M a r c e w i c z , op. cit., s. 28.
5

6

7

8

9

10

1 1

1 2

l s

1 4

1 5

1 7

1 8

1 9

2 0

2 1

�101

MIT A L K M E N Y

Cel podejmowania wyszczególnionych działań, które (jak i formy od
nich pochodne) nazywać będziemy w dalszym ciągu artykułu magią A l ­
kmeny jest na tyle wyraźny, że pozwala na łatwą, jednostkową inter­
pretację biologizującą, polegającą na skojarzeniu rozwiązująco-otwierających działań magicznych z fizjologicznym procesem porodu . Sytuacja
komplikuje się jednak, gdy zauważymy, że magia Alkmeny towarzyszy
również powszechnie innym obrzędom cyklu rodzinnego, co przy umow­
nym oznaczeniu akcji otwierania, rozplatania, zakazów przędzenia i szy­
cia, robienia dziur, zdejmowania obrączek i pierścieni etc. — jako- akcji
( + ), odwrotnych zaś — jako ( —), przedstawia się tabelarycznie nastę­
pująco:
2 2

23

2 4

Działania z szeregu magii Alkmeny

Akcje (+)

W celu spowodowania (otwarcia) porodu
W celu zatrzymania porodu
Przed chrztem i wywodem
Po chrzcie i wywodzie
Przed ślubem
Po ślubie
W celu uniemożliwienia ślubu
W celu przyspieszenia śmierci (skrócenia agonii)
W celu uniemożliwienia śmierci
Po śmierci

106

-

12
3

-

2

25

59
l
I
37
-

26

28

Razem
2 2

Akcje (—)

20

109
18
47
24

227™

2lT

2 7

2 9

3T

Symboliczna nazwa zjawiska (a nie „magia węzłów'', np. — jak niektóre
działania tego szeregu nazywa Witort) konieczna jest dla podkreślenia: 1) że do
tego samego szeregu zjawisk zaliczane będą działania z punktu widzenia formy bar­
dzo zróżnicowane, 2) że formy te mieć mogą w innych kontekstach rytualnych zu­
pełnie inne znaczenie, a więc np. nie każdy w ę z e ł jest elementem magii Alkmeny,
tak jak i nie zawsze magia Alkmeny związana jest z z a w i ą z y w a n i e m i rozwiązywa­
niem w ę z ł ó w .
Skojarzenie w XIX-wiecznej literaturze etnograficznej powszechne. Vide też
T a l k o - H r y n c e w i c z , op. cit., s. 75.
Wszelkie dane cyfrowe dotyczą próbki reprezentatywnej 50 wybranych po­
zycji bibliograficznych. Ważny jest więc nie walor bezwzględny danych, ale propor­
cje między nimi.
Typowym przykładem przedślubnej magii Alkmeny ( + ) jest ceremoniał rozplecin. Vide L . S t o m m a , Analiza strukturalna słowiańskich
obrzędów
weselnych,
(maszynopis w dyspozycji Katedry Etnografii UW), Warszawa 1973, s. 7-12.
Typowa akcja — ceremoniał oczepin. S t o m m a , op. cii., s. 23-29.
27 Przypadki pojedyncze, nie potwierdzone porównawczo, uznaję — zgodnie z za­
leceniami Lévi-Straussa — za zaburzenia i w y ł ą c z a m je z rozważań.
Klasycznym przykładem jest tu spotykane na terenie całej Polski „zawiązywa­
nie potencji" pana młodego, w celu uniemożliwienia mu konsumpcji związku. В. В ar a n o w s k i , Zycie codzienne wsi między Wartą a Pilicą w XIX wieku, Warszawa
1969, s. 100; F r a z e r , op. cit, s. 217-218; T a l k o - H r y n c e w i c z , op. cit., s. 203.
Vide przypis 27.
Prócz wymienionych do względnie pospolitych form należy również: rozpę­
tywanie koni, niszczenie progu, zdejmowanie pokrywek z garnków etc.
Wymienić dodatkowo należy: okręcanie łóżka łańcuchem lub powrozem, r y ­
glowanie drzwi, metaforyczne zamykanie świata (?) poruszanym w powietrzu klu­
czem etc.
2 3

2 4

2 5

2 6

2 8

29

3 0

3 1

�L U D W I K STOMMA

102

Jeżeli wyeliminujemy teraz chwilowo z rozważań praktyki złośliwe
(„czarowne" — jak je nazywa W. Abraham w odróżnieniu od zwykłych
działań magicznych) oraz mające na celu przeciwdziałanie naturalnemu,
zgodnemu zresztą z cyklem obrzędowym, porządkowi rzeczy (jak unie­
możliwianie śmierci w ogóle), uzyskamy konsekwentny łańcuch na­
stępstw:
Akcje magii Alkmeny ( + ) . narodziny . akcje magii Alkmeny (—) ...
( + ) . wywód i chrzest . ( - ) ... ( + ) . ślub . (—) ... ( + ) . śmierć . ( + ) i ( - ) .
Każdy z obrzędów rodzinnych poprzedzony więc zostaje magią A l ­
kmeny szeregu dodatniego, sfinalizowany zaś tąże — szeregu ujemnego.
W analogii do łatwo czytelnych praktyk narodzinowych powiedzieć by
się chciało, iż obrzędy rodzinne zostają na początku swym spowodowane
(otwarte), na zakończenie zaś uniemożliwione (zamknięte). Sens takich
działań uchwycić możemy dopiero przy przyjęciu Van Gennepa teorii
obrzędów przejścia . Życie ludzkie składa się otóż, podług jego interpre­
tacji pojmowania czasu w kulturách ludowych, z łańcucha następstw
stanów (Vétat). By zmienić stan x (np. kawalerski) — co staje się za po­
średnictwem obrzędu — na stan y (np. małżeński), trzeba najpierw wyjść
(co wiąże się z całą procedurą magiczno-rytualną) z początkowego stanu x,
następnie poddać się zespołowi obrzędowemu okresu przejścia , by-wresz­
cie zostać magicznie zamkniętym w nowym stanie y. W tej sytuacji magia
Alkmeny, odnosząc się nie do obrzędu jako osobnego obiektu, ale do pod­
danych jego operacjom ludzi, miałaby na celu ( + ) otwarcie, spowodowanie
wyjścia ze stanu początkowego, zaś (—) w nowym stanie zatrzymania.
Interpretacja taka, zgodnie z trzecim Lévi-Straussa warunkiem budowy
modelu, zdaje sprawę ze wszystkich obserwowanych faktów (patrz po­
wyższa tabela).
Teoria' Van Gennepa obejmuje jednak nie tylko obrzędowość cyklu
rodzinnego, lecz również — w całej pełni — dorocznego. Przyjmując opar­
te na jej zrębach wyjaśnienie stosowania magii Alkmeny winniśmy więc
konsekwentnie zwrócić z kolei uwagę na obrzędy przejścia cyklu dorocz­
nego i towarzyszące im (czy raczej stanowiące w kulturze ludowej ich
zasadniczy trzon) praktyki magiczne. Magia Alkmeny występuje t u w tych
3 2

33

34

3 3

3 2

Celowo pominięty tu zostaje problem dwojakości akcji pośmiertnych, gdyż
trudno określić, które z niich stanowią element ceremoniału pogrzebowego, a które
wybiegając w przyszłość ułatwić mają powrót (powtórne narodzenie) zmarłego, łączą
się w i ę c raczej z narodzinami.
A. V a n G e n n e p, Rites de passage, Paris 1909, s. 14-18, 271-279.
Sam okres przejścia znajduje się poza oboma stanami rozdzielanymi, łącząc
jednocześnie elementy ich obu. Daje się w i ę c opisać zdaniem A = (x + y)
i (—X -\
y). Uwaga: formuła ta nie ma charakteru zdania logicznego.
Należy podkreślić, iż do obrzędów przejścia zaliczamy te tylko, które rozgra­
niczają zróżnicowane kategorie czasowe. Nie każde w i ę c święto doroczne jest ob­
rzędem przejścia.
3 3

3 4

3 5

�MIT

103

ALKMENY

36

samych co w cyklu rodzinnym formach , ale w innym ich statystycznym
nasileniu. I tak, o ile w cyklu rodzinnym najczęściej występowały czyn­
ności zamykania i otwierania drzwi, okien, szuflad, splatania palców,
tworzenia węzłów oraz przepasywania lub rozczesywania włosów, t u na
plan pierwszy wysuwa się zakaz (lub alternatywnie — nakaz) przędzenia
i szycia , otaczania łańcuchami stołów i innych obiektów, zawiązywania
nożyc , obwiązywania i obchodzenia ludzi, zwierząt, roślin, obiektów
gospodarczych czy sakralnych, wybijania i zatykania dziur etc. Najwy­
raźniej sze przejawy magii Alkmeny odnajdujemy przy następujących
świętach:
37

38

39

40

Święto (obrzęd przejścia )
4 1

Św. Dymitr 11 X l
Św. Łucja 13 X I I
Wigilia Bożego Narodzenia 24 X I I
Sylwester (Nowy Rok 31 XII) 1 I
Matka Boska Gromniczna 2 II
Zapusty
Zwiastowanie NMP 25 Tli
Wielkanoc
Św. Jerzy 23 I V
Zielone Świątki
Św. Wit 15 VI
Wigilia św. Jana Chrzciciela 23 VI
Św. św. Piotr i Paweł (Petropaweł) 29 VI
Przemienienie Pańskie 5 VIII
Św. Michał (?) ok. 24-29 I X
4 2

4 3

Razem
3 6

Akcje (+)

Akcje (—)

6
27
28
3
11
14
4
30
8
4
2
7
5
8
3

6
10
59
9
4
2
39
7
1
1
14
5
15
2

160

174

—

Chodzi tu o ogólną tendencję, istnieje bowiem pewien niewielki zbiór form
magii Alkmeny specyficznych dla poszczególnych cyklów obrzędowych.
Występuje (akcje +) przy wszystkich objętych tabelą świętach. Vide m. im:
R. T o m i c k i , Wierzenia i obrzędy związane
ze śmiercią
w tradycji
społeczności
wiejskich, (maszynopis w dyspozycji Katedry Etnografii UW), Warszawa 1972, s. 8485, 129-1:30; W. K o s i ń s k i , Materyały
etnograficzne zebrane w różnych
okolicach
Gałicyi Zachodniej, Kraków 1903, s. 62, 63, 66, 78, 84; W. K l i n g e r ,
Doroczne
święta łudowe a tradycje grecko-rzymskie, Kraków 1931 s. 77; B a r a n o w s k i , op.
cit., s. 80; Ś w i ę t e k , op. cit., s. 558; B y s t r o ń , op. cit., s. 15.
Jest to piękny przykład potęgowania magii przez zamknięcie obiektu, który
z natury ma właściwości przeciwne. W. S z u c h i e w i c z , Huculszczyzna,
Lwów
1904, t. I I I , s. 248, a także s. 12, 14, 18, 221, 224, 226, 243, 246, 248-250, 268, 294.
M o s z y ń s k i , op. cit., t. I I , cz. 1, s. 318-324.
Podkreślić należy, że wszystkie wyliczone w tabeli obrzędy przejścia mają
bardzo wyraźny charakter solarny. Nie uwzględniono natomiast obrzędów przejścia
cyklu gospodarczego.
Święto obchodzone przede wszystkim na terenach zamieszkanych przez lud­
ność prawosławną.
Jak w y ż e j .
Stosowanie magii Alkmeny jest tu dość wyraźnie związane z jesiennym zrów­
naniem dnia z nocą, połączenie zaś jej. ze ś w i ę t e m św. Michała jest przypuszczalnie
dość późne ( X I X wiek?).
3 7

3 8

8 9

4 0

4 1

4 2

4 3

�104

L U D W I K STOMMA

I na tym jednak nie koniec. Van Gennepowskie pojęcie „stanu" (po­
mimo że on sam nie poprowadził swego rozumowania w t y m kierunku)
nie da się ograniczyć l i tylko do sfery obrzędowości. Wszelkie definicyjne
warunki „stanu"
spełniają wszakże również i takie sytuacje życiowe,
jak choroba i alternatywnie stan bycia zdrowym, stan pomyślności i klę­
ska żywiołowa etc. Rzeczywiście — im też towarzyszą typowe przejawy
magii Alkmeny. I tak spotykamy się z nią (akcje + ) wśród działań ma­
jących na celu zakończenie choroby (wyjście ze stanu bycia chorym) —
42 przypadki, mających ułatwić wzrost zboża •— 21 przypadków, umożli­
wić wzniesienie domu, mostu, przeprowadzenie drogi — 17 przypadków.
Z kolei magia Alkmeny ( —) występuje przy profilaktycznych praktykach
przeciwchorobowych (zatrzymanie w stanie bycia zdrowym) — 44, złośli­
wych czarach uniemożliwających choremu wyzdrowienie (zatrzymanie
choroby) — 26. Stosuje się ją ( —) także dla zatrzymania domu, rodziny
czy dobytku w stanie bezpieczeństwa lub dostatku — 82, zabezpieczenia
się od kontaktu z demonami i duchami — 54 p r z y p a d k i etc. Ten ostatni
przykład, któremu przeciwstawia się magia Alkmeny ( + ) stosowana dla
sprowadzenia demonów — 20 p r z y p a d k ó w
lub nawiązania kontaktu
z Bogiem — 26 p r z y p a d k ó w , jest dla nas szczególnie interesujący. Jakaż
zmiana stanu następuje t u bowiem?
4 4

45

46

47

W wypadku relacji Bóg : człowiek sprawa wydaje się, przy odwołaniu
się do podstaw kosmogonii ludowej Słowian, względnie nieskomplikowa­
na. Bóg i człowiek pozostają wszakże na innych płaszczyznach kosmicz­
nych wyraźnie od siebie oddzielonych. Bez względu na obfitość koncepcji
i prób uściślonego sformułowania tej oddzielności
możemy śmiało
stwierdzić, iż jest ona wystarczająco ostro w kulturze ludowej zarysowa­
na, by uznać odrębność stanu Boga (stanu, w którym znajduje się Bóg)
i stanu ziemskiego (w którym znajduje się człowiek). Że zaś — o czym
była już mowa — pierwszym warunkiem jakiejkolwiek zmiany stanu jest
wyjście ze stanu początkowego x, więc nic dziwnego, że próbom zbliżenia
się człowieka do istoty boskiej towarzyszyć musi magia Alkmeny ( + ).
Odniesienie tego rozumowania również do- relacji ludzie : istoty demonicz­
ne natrafia jednak na duże trudności. Wszyscy badacze polskiej demono­
logii ludowej zgodni są bowiem co do tego, iż demony słowiańskie nie
48

4 9

4 4

V a n G e n n e p , op. cit, s. 271-279.
Ś w i ą t e k , op. cit., s. 539-540; T o m i c k i , op. cit., s. 82-84.
К. К o r a n у i, Czary i gusła przed sądami kościelnymi,
„Lud", t. X X V I ,
z. 2, s. 11, 17.
M. in. M. E 1 i а d e, Sacrum — mit — historia, Warszawa 1970, s. 89.
F . G a j c z y k , Teodulja, Kraków 1900, s. 112-132.
Ł. G o ł ę b i o w s k i , Lud polski, jego zwyczaje i zabobony, Warszawa 1830,
s. 150, 170-171; R. L i 1 i e m t h a 1 o w a, Święta żydowskie
w przeszłości
i
teraźniej­
szości, Kraków 1919, s. 26; B a r a n o w s k i , op. cit, s. 106; K l i n g e r , op. cit.,
s. 58; K o s i ń s k i , op. cit, s. 11; M o s z y ń s k i , op. cit, t. I I , cz. 1, passim; T o ­
m i c k i , op. cit, s. 77-81, 83, 88-90, 100-102.
4 5

4 6

4 7

4 8

4 9

�105

MIT A L K M E N Y

stanowią (jak tego chciał Lelewel) istot samoistnych, będąc jedynie wcie­
leniami pośmiertnymi ludzi pewnych specyficznych kategorii, co mogłoby
oczywiście sugerować zatarcie różnic między ich stanem z, a stanem v
odpowiadającym poszczególnym fazom cyklu rodzinnego . Taka sytuacja
rzutowałaby z kolei negatywnie na możliwość i celowość stosowania magii
Alkmeny. Aby wyjaśnić tę niejasność, konieczne wydaje się ustalenie
owych „demonogennych" kategorii ludzkich. Kto mianowicie staje się po
śmierci demonem? Odpowiedzi na tak postawione pytanie udziela nam
poniższa tabela :
50

51

Nr

Kategoria „demonogenna"

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Ilość przypadków

Martwe płody
Porońcy
Niechrzczeńcy
Zaręczeni, zmarli przed ślubem
Zaręczeni, zmarli podczas własnego ślubu
Samobójcy
Wisielcy
Utopieni
Zmarli inną nienaturalną i gwałtowną śmiercią

30
47
79
12
35
33
29
82
35
Razem

392

Wyliczone t u kategorie szczegółowe zawęzić można bez najmniejszego r y ­
zyka nieprawomocności logicznej, do trzech szerszych:
1. Tych co złamali zasadę następstwa stanów (poz. 1 i 2 w tabeli).
2. Tych co dokonali zmiany stanu bez dopełnienia obowiązującego
(magia Alkmeny!) w takiej sytuacji rytuału przejścia (poz. 3, 6-9)
3. Tych, którzy umarli w stanie przejścia (poz. 1, 2, 4, 5).
I znów trzy te kategorie streszczają się w jednej — najogólniejszej:
— tych, którzy wyszli (w sensie biologicznym) i nie wyszli (w sensie magiczno-rytualnym) ze stanu x oraz weszli (sens biologiczny) i nie weszli
(sens magiczno-rytuamy) do stanu у . Demonami zostają więc po śmierci
ci, którzy (obojętne — świadomie czy nie) wyłamali się z łańcucha na­
stępstw stanów, sytuując się poza którymkolwiek z jego- stałych ogniw
(albo — z innego punktu widzenia w paru ogniwach naraz), czyli w per­
manentnym stanie przejścia. Tłumaczy to częściowo fakt, na który na tym
już etapie zwrócić należy szczególną uwagę, iż f o r m u ł y : opisująca okres
przejścia (temps de passage) i charakteryzująca stan „demonogenny" (stan
52

53

5 0

Np. fazie cyklu rodzinnego między śmiercią, a powtórnym narodzeniem.
W tabeli uwzględniono tylko 91,22°/o ogólnego zbioru (vide przypis 24) przy­
padków, ze względu na to, że pozostałe 8,78°/o rozproszone jest aż na 17 kategorii
i ma wyraźnie charakter zaburzeń.
Zgodnie z przyjętą uprzednio nomenklaturą opisujemy w i ę c zjawisko również
jako A = (x + y) i ( - X H
y).
A = (x + y) i ( - X H
y).
5 1

5 2

5 3

�106

L U D W I K STOMMA

ludzi, którzy przekształcić się mają w istoty demoniczne), wykazują cał­
kowitą identyczność.
Zostawmy na chwilę to zagadnienie, wracając do kwestii form (rozu­
mianych całkowicie opisowo-mechanicznie) magii Alkmeny. Podzielić je
można na dwa typowe rodzaje:
A. Związane z czynnościami otwierania i zamykania, a więc: otwiera­
nie i zamykanie drzwi, okien, skrzyń, szuflad, puszki z komunikantami,
carskich wrót, niszczenie dachów, ścian, płotów, wybijanie i zatykanie
dziur etc.
B. Związane z czynnościami zawiązywania i rozwiązywania, a więc:
różne praktyki z węzłami, fragmentami sieci rybackiej, opasywaniem,
obwijaniem czy obwiązywaniem ludzi, zwierząt, roślin i przedmiotów,
otaczanie sznurami i łańcuchami stołu, czoła — wieńcem, palców —
obrączkami, czepienie, nakazy i zakazy szycia, przędzenia itp.
Podział ten, całkowicie nieprawomocny, oparty na subiektywnych
i nieprecyzyjnych przesłankach, nie ma żadnego oczywiście istotnego zna­
czenia i dokonany został po to wyłącznie, by ułatwić uzmysłowienie, że do
każdego z wyodrębnionych roboczo rodzajów A i В dorzucić można cały
szereg podobnych form działania, stosowanych w tym samym celu i cza­
sie, a więc semantycznie identycznych z wyliczonymi. Jedną z nich jest
posiadające względnie bogatą bibliografię etnograficzną tworzenie tak
zwanego' koła magicznego .
54

5S

Pisze K . Moszyński: „Funkcję magicznego zamykania pełnią: pas, przewiązka,
łańcuch, koło magiczne, pierścień, wieniec etc. [...] Więc np. gdy Poleszuk podróżu­
jący w ziełonoświątecznym tygodniu na wozie po swych puszczach usłyszy dziwne
odgłosy zapowiadające bliskość r u s a ł e k , kreśli dokoła wozu toporem koło na tyle
obszerne, by demon nie mógł go przez nie dosięgnąć ręką. Identycznie zachowują
się w podobnym wypadku kobiety poleskie, przechodzące lasem czy pracujące na
głuchych, zatraconych wśród borów niwach; tylko' zamiast toporem kreślą nożem
k o ł o na ziemi. [...] Przykłady dobrałem szczególnie jaskrawe i typowe; mniej pięk­
nych można by przytoczyć w i ę c e j " .
56

51

Dodajmy od razu, że jako analogiczne do tworzenia koła magicznego
wylicza też Moszyński słusznie zwyczaje oborywania wsi i pól lub zawią­
zywania ich w „metaforycznym węźle*' . Koło magiczne w takiej formie,
w jakiej stosuje je poleski wieśniak, wydaje się jednak przykładem naj­
prostszym, a więc i najbardziej przydatnym do wstępnej analizy.
Na czym polega istota działania w tej formie magii Alkmeny? Otóż
zamykając (symbolicznie opasując) pewną przestrzeń, zatrzymuje ją Po58

5 4

M. in. Т. S e w e r y n , Ikonografia etnograficzna, „Lud", t. X X X I X , s. 340;
R. G a n s i n i e c , Pas magiczny, Kraków 1934.
55 "Występuje ono nie tylko w kulturze ludowej, ale także dawnej magii „pro­
fesjonalnej" (F. R i b a d e a u - D u m a s , Histoire de la magie, Paris 1965 s. 80-156).
56 Wyjaśnienie demonicznego charakteru rusałek — T o m i c k i , op. cii., s. 8:1.
M o s z y ń s k i , op. cit., t. I I , cz. 1, з. 319, 322.
Tamże, s. 323.
5 7

5 8

�107

MIT A L K M E N Y

leszuk w początkowym (aktualnym) stanie x. W momencie rysowania
koła stan ten panuje po obu stronach okręgu. W chwili jednak, gdy sy­
tuacja na zewnątrz ulegnie zmianie (np. atak istot demonicznych), nowy —
zaistniały tam stan nie będzie mógł objąć zamkniętej
magicznie prze­
strzeni, a więc i zaszkodzić znajdującym się w niej obiektom. Oczywiście
zmazanie okręgu lub jego części wywoła natychmiast skutek diametralnie
r ó ż n y — taki, jak sygnalizowane już wcześniej zniszczenie płotu, progu
*czy Utworzenie dziury w ścianie albo dachu. We wszystkich tych przypad­
kach mamy bowiem do czynienia ze zjawiskami identycznymi nie tylko
na płaszczyźnie semantycznej (magia Alkmeny), ale również instrumental­
nej. Tak, jak koło magiczne ogranicza dowolną — zależną od zapotrzebo­
wania stosującego magię — przestrzeń q, tak ściany, próg, dach czy okna
są elementarni ograniczającymi przestrzeń wewnętrzną domu (szerzej —
każdego budynku). Przedstawicielami tej samej kategorii będą też kon­
sekwentnie: zamykające przestrzeń obejścia i pól miedze czy płoty, gra­
nice wsi, mury cmentarne, pobrzeża wód, a także d r o g i i ich rozstaje.
Wszystkie one rozgraniczają bowiem przestrzeń, a co za t y m idzie —
w odpowiednich warunkach — również stany, wszystkie więc stanowić
mogą podmiot magii Alkmeny. Czymże są jednak same? Do jakiej kate­
gorii przypisać należy przestrzeń samej miedzy, granicy wsi, progu?
Zarówno księgi teoretyków m a g i i , jak i wierzenia ludowe , a nawet
rozliczne formuły p r a w n e dotyczące granic dają t u odpowiedź jedno­
znaczną. Granice są eksterytorialne, t j . obiekty tej kategorii należą do obu
rozdzielanych szeregów transformacji (tu stanów x i y) i jednocześnie nie
należą do żadnego z nich. Opisać dadzą się więc jedynie przez owe he­
glowskie, a nieprawidłowe z punktu widzenia logiki formalnej zdanie:
5 9

60

6 1

62

63

64

A = (x -i- y) i

(-X H

y)

Zdanie to okazywało się nam już przedtem dwukrotnie niezbędne — dla
określenia istoty (specyficzności w stosunku do&lt; stanów „normalnych")
okresów przejścia w cyklach dorocznym i rodzinnym, a także dla schara­
kteryzowania istot demonicznych („demonogennych"). Jest to zbieżność
o zasadniczym znaczeniu. Jeżeli bowiem dotychczasowe rozumowanie jest
prawidłowe i istota trzech omawianych tu, a pozostających na pozornie
5 9

K . B a s c h w i t z , Czarownice,
dzieje procesów
o czary, Warszawa 1971,
s. 15, 17, 21.
Z braku miejsca nie przytaczam tu materiału dowodowego, uprawomocniają­
cego dołączenie kategorii dróg — będzie mu poświęcony odrębny artykuł.
Niektórzy etnografowie, jak np. Moszyński, przyjmują implicite, że ze w z g l ę ­
du na zróżnicowane wartościowanie w kulturze ludowej poszczególnych fragmentów
przestrzeni, granice wsi, miedze, płoty, próg etc. z a w s z e rozdzielają stany.
Wspominają o tym Theophrastus Bombastus zwany Paracelsusem, oraz Johan­
nes Trithemius.
M o s z y ń s k i , op. cit., t. I I , cz. 1, s. 202, 322; S w i ę t e k , op. cit., s. 459.
T. Ł ę t о с h a, Granice i spory terytorialne w Afryce, Warszawa 1973, s. 19-26.
6 0

6 1

6 2

6 3

6 4

�108

L U D W I K STOMMA

dość odległych płaszczyznach, zjawisk jest w rzeczy samej identyczna, to
muszą one wykazywać wyraźny związek, do wymienności i potęgowania
przez siebie włącznie. Rozpatrzmy zagadnienie na poziomie związków b i ­
narnych. Teoretycznie możliwa jest relacja opisanych zdaniem A =
= (x + y) i (-'ar + —y) kategorii w trzech parach:
a — istoty demoniczne („demonogenne"): granice przestrzenne (progi,
miedze, płoty, drogi etc.)
b — istoty demoniczne („demonogenne"): okresy przejścia (tak w cyklu
rodzinnym, dorocznym, jak i dobowym •— 24-godzinnym )
с — granice przestrzenne: okresy przejścia.
Każdej z tych relacji (a, b, c) odpowiadają poszczególne z poniższych
tabel:
6S

Relacja a

Granice miedze płoty progi drogi brzegi inne nie
wsi
wód
mające
cech A

6 6

Miejsce pochówku istot „demonogennych"
Miejsce pojawiania się istot demonicznych
Miejsce nawiązywania kontaktów
z diabłem
Miejsce sabatów czarownic
67

Razem

Relacja b

80
65

19
55

18
11

66
21

62
26

30
30

3
7

6
5

2
4

7

5
1

26
10

7
3

19
47

156

80

93

124

70

76

-

36

okresy
inne
istoty
istoty okresy przejścia cyklu dobowego
prz.
nie wstanie
nie
12
24
wschód zachód razem
w cyklu A
prz. w stanie
.
w cyklu
dorocz. w cyklu
A
dobowym
dorocz.
w okr.
prz.
6 8

Okresy pojawiania
się demonów
Okresy możliwości
nawiązywania
kontaktu z de­
monami
Razem
69

6 5

146

7

-

20
166

1
8

26
26

-

4
4

59

79

38

3
62

13
92

5
43

33

7
40

.209

28
237

Okresami przejścia w cyklu dobowym są: północ (godz. 24), południe (godz. 12&gt;
oraz wschód i zachód słońca.
T u oczywiście w sensie —&gt; pod płotem, pod progiem.
Oczywiście czarownice jako istoty ż y w e nie należą do kategorii demonów.
A = (x + y) i ( - X + - y ) .
Rozdzielenie tych kategorii ma tylko ilustracyjny charakter.
6 6

t 7

6 8

6 9

�109

MIT A L K M E N Y

Relacja с (1)

Działania o charakterze rytualnym,
na granicach wsi, miedzach, drogach etc.
Relacja с (2)

Zakaz przebywania na granicach lub
przekraczania ich

N
%

w okresach
przejścia
cyklu
dorocznego

w innych
porach
cyklu dr.

w okresach
przejścia
cyklu
dobowego

w innych
porach
dnia, nocy

126,
96,9

4
3,1

180
92,7

14
7,4

kobiety
w ciąży

80

młodzi
kondukt ze
w okr. ślubu
zmarł.

43

inne — nie
zw. z o. prz.

33

7

Jak widać istnienie korelacji znajduje we wszystkich trzech wypad­
kach bardzo wyraźne potwierdzenie liczbowe. I tak relacja a
osiąga
w przypadku miejsc pochówków istot „demonogennych" aż 98,9°/o współ­
zależności, a dane te są niewiele niższe w wypadku relacji b (odpowiednio
96,4% i 92,5%) i relacji c. Potwierdzałoby to wyraźnie prawomocność do­
tychczasowego rozumowania, nie stanowiąc jednak jej ostatecznego dowo­
du, którym może być dopiero stwierdzenie relatywnej przynajmniej toż­
samości analizowanych kategorii.
Zacznijmy od tego, że każda z nich ma zdolność potęgowania się przez
„nasilenie cech". Tak więc złośliwszym (czy raczej mocniejszym) demo­
nem (Y) będzie utopiony nieehrzczeniee niż zwykły topielec albo niechrzczeniec zmarły śmiercią naturalną; pan młody, który się powiesił
w trakcie ceremonii ślubnych, niż zwykły wisielec etc. Podobnie w w y ­
padku granic przestrzennych (Z) — większą frekwencją demonów cieszą
się rozstaje czy skrzyżowania dróg niż zwykły prosty trakt, ziele rosnące
pod ogrodzeniem zwiększa swoją moc leczniczą, jeśli jest to akurat miej­
sce zejścia się dwóch albo więcej płotów itd. Jeszcze jaskrawiej objawia
się rzecz w przypadku czasów (okresów) przejścia (V). Kwiat paproci za­
kwita jedynie o północy początkującej święto św. Jana Chrzciciela, tojad
nabiera właściwości aphrodisiacalnych każdego południa, ale pewność
jego skuteczności uzyskać można dopiero w południe Zielonych Świąt
i (susz) św. Łucji. I te przykłady można by mnożyć, aczkolwiek podkreślić
należy od razu, iż takie jednostkowe (jednokategoryjne) potęgowanie jest
w kulturze ludowej Słowian stosunkowo mało- pospolite. Ludowe przepi­
sy magiczne częściej bowiem łączą w sobie (nie ograniczając się zresztą
do nich) elementy wszystkich kategorii „alkmenicznych" . „Statystycz7 0

7 l

7 0

Chodzi tu o kwestię pochówków i miejsc pojawiania się, gdyż pozostałe ob­
jęte zostały tabelą jedynie w celach porównawczych.
„Wszystkich" w sensie „wszystkich wyliczonych w artykule", gdyż istnieją
inne jeszcze zakresy występowania magii Alkmeny.
7 1

�110

L U D W I K STOMMA

7 2

na" ludowa, paramedyczna „recepta" brzmi: „Weź nić ze sznura wisieK
ca, dodaj doń а a , a , i ziele a zerwane na skrzyżowaniu miedz w po^.
ludnie dnia św. Jerzego..." opiera się więc między innymi na wymiennym,
potęgowaniu „alkmenianów", ergo opisywalna jest wzorem:
ъ

2

3

4

n

f = Y • Z" • V " • aj • a •... • a
2

n

który to' wzór potwierdza ostatecznie (potęgować się wzajemnie mogą
tylko kategorie tożsame) prawomocność naszych dotychczasowych rozwa­
żań, a co za t y m idzie — prowokuje do ich chwilowego zakończenia.
C h w i l o w e g o — to słowo chciałbym podkreślić szczególnie mocno.
Zaprezentowany t u szkic nie tylko bowiem nie jest zamkniętą całością,
ale wręcz — bez kontynuacji traci (pomijam kwestię wyjaśniania zagad­
nień szczegółowych) rację bytu. Dokonane uporządkowanie pewnych^ za­
niedbywanych lub wulgaryzowanych przez teoretyków magii i obrzędo­
wości słowiańskiej i wykazanie ich ścisłego, integralnego związku może
być wszak punktem wyjścia do prawidło wszy ch badań nad całym szere­
giem aspektów kultury duchowej ludu polskiego. W t y m względzie za
najważniejsze przesłanie niniejszej pracy uważałbym zaś:
Uznanie niemożliwości rozłącznego badania zagadnień związanych z ro­
zumieniem przestrzeni i czasu w kulturze ludowej. Jej struktury rozwi­
jają się bowiem w trzech równorzędnych wymiarach — czasowym, prze­
strzennym i teognozyjno kosmicznym , jeśli można tak określić oś ziemia
(człowiek) — niebo (Bóg), ze wszystkimi jej kosmozoficznymi aspektami.
Pominięcie którejkolwiek z tych płaszczyzn nie tylko zubaża, ale — op,
więcej — znakomicie zafałszowuje obraz wytworów ludowej kultury du­
chowej, robiąc z niego płaską i jałową karykaturę.
J

73

Uniwersytet Warszawski
Katedra Etnografii
ul. Nowy Świat 69
00-046 Warszawa

7 2

Poddano analizie 200 takich formuł. Z wyjątkiem 4 przypadków, a więc 98%
potwierdziły one relacjonowane tu obserwacje.
N. Mastret nazywa ten wymiar po prostu kosmicznym, co wydaje się jednak
zbytnio zawężać jego sens.
&gt; - •- •
1

7 3

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10671" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10649">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/b13965ae6c16c6647c0a57f07c076981.pdf</src>
        <authentication>c6b68336cf1a77bb12e33b7f5d600ea8</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127177">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:843</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127178">
                <text>1975</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127179">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:775</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127180">
                <text>Stan badań nad obrzędowością polską od połowy XVIII w. / ETNOGRAFIA POLSKA 1975 t.19 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127181">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1975 t.19 z.1, s.83-92</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127182">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127183">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127184">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127185">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="127186">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127187">
                <text>S

T

U

D

I

A

I

M

A

T

E

R

'

I

A

L

Y

„Etnografia P o l s k a " , t. X I X z. 1

LUDWIK

STOMMA

S T A N B A D A N N A D OBRZĘDOWOŚCIĄ P O L S K Ą O D P O Ł O W Y
X V I I I W.
CZĘSC I . A N A L I Z A S T A T Y S T Y C Z N A B A Z Y M A T E R I A Ł O W E J
Według obliczeń szacunkowych od r o k u 1750 ukazało się około 3733
p u b l i k a c j i dotyczących r o d z i n n y c h i dorocznych obrzędów słowiańskich
mieszkańców d a w n y c h i obecnych ziem polskich . P u b l i k a c j e te zawie­
rają (podług analogicznego szacunku) ok. 11 622 opisy przebiegu czy
kształtu poszczególnych obrzędów w różnych regionach P o l s k i . Ta za­
sadnicza — dla każdego badacza obrzędowości l u d u polskiego — baza
źródłowa dostępna jest dziś jednak (wskutek zniszczeń w o j e n n y c h ) n a j ­
wyżej w 70-75%. W tej sytuacji, analizowana w n i n i e j s z y m a r t y k u l e
część (2000 pozycji b i b l i o g r a f i c z n y c h — 54,56% domniemanego z b i o r u
pełnego) owej bazy źródłowej nie stanowi próby r e p r e z e n t a t y w n e j dla
całości z b i o r u , gdyż w odniesieniu do l a t 1750-1939 dobór j e j o p a r t y zo­
stał na jedynie — w p r a k t y c e — możliwym, lecz n i e spełniającym meto­
dologicznych warunków prawidłowości, k r y t e r i u m dostępności źródeł.
Praca niniejsza n i e m a więc a m b i c j i wnoszenia o całości bazy źródłowej
do badań nad obrzędowością polską, s t a n o w i natomiast n i e m a l k o m p l e t 1

2

3

4

1

Dokonane

zostały one k o m p u t e r o w o

w

1972 г., n a p o d s t a w i e

prób

reprezen­

poza

granicami

czasowym

zmianom,

t a t y w n y c h z poszczególnych roczników i regionów.
Uwzględnione zostały również p r a c e autorów o b c y c h , w y d a n e

2

Polski.
8

Ponieważ g r a n i c e P o l s k i ulegały w b a d a n y m

przedziale

przyjęto z a p u n k t o d n i e s i e n i a (wobec obfitości materiałów X I X - w i e c z n y c h )
s p r z e d I r o z b i o r u P o l s k i , p r z y c z y m wyodrębniono następujące regiony
1) K a s z u b y , 2) P o m o r z e

W s c h o d n i e , За)

granice

(mapka I V ) :

Poznańskie, 3b) z i e m i a k a l i s k a , 3c) z i e m i a

s i e r a d z k a , 3d) z i e m i a łęczycka, 4) K u j a w y , 5) z i e m i a chełmińsko-dobrzyńska, 6) W a r ­
m i a i Mazury,

7a) Śląsk O p o l s k i , 7b) Górny Śląsk, 7c) Śląsk Cieszyński, 8)

k o w s k i e , 9) P o d h a l e
gion

i Beskidy Zachodnie,

kielecko-radomsko-sandomierski,

10) region t a r n o w s k o - r z e s z o w s k i ,

12) M a z o w s z e ,

13) L u b e l s k i e ,

15) S u w a l s z c z y z n a , 16a) z i e m i a p r z e m y s k a , 16b) z i e m i a l w o w s k a

14)

Kra­

11) r e ­
Podlasie,

i H a l i c z , 16c) P o ­

k u c i e , 17) Nowogródzkie, 18) Wileńszczyzna, 19) Kowieńszczyzna, 20) Żmudź, 21) P o ­
lesie, 22) Wołyń, 23) Podole,
4

24) Białoruś, 25) W i e l k o r u s ,

P o r . m a p k a I I I , p r z y p i s 3.

26) U k r a i n a

Kijowska.

�84

LUDWIK

STOMMA

n y przegląd zawartości, dostępnych p r a k t y c z n i e badaczowi tego t e m a t u ,
prac d r u k o w a n y c h .
W a n a l i z o w a n y m zbiorze 2000 prac nie uwzględniono najkrótszych n o ­
t a t e k prasowych, pozbawionych większych wartości informacyjno-źródłow y c h . P o m i m o to pozycje książkowe czy broszurowe stanowią w n i m
t y l k o 6,15%. Z pozostałych 93,85%, mających charakter artykułów poje­
dynczych rozdziałów większych całości i d r o b n y c h opracowań, 3 3 , 5 2 %
pomieszczonych zostało w periodykach o charakterze n a u k o w y m („Wisła",
„Lud", „Zbiór Wiadomości d o A n t r o p o l o g i i K r a j o w e j " , „Łódzkie S t u d i a
Etnograficzne" itp.), 60,33% zaś w pismach p o p u l a r n y c h i dziennikach
l u b m a charakter fragmentaryczny. W w y p a d k u parokrotnego d r u k u j e d ­
nego opracowania (parę wydań pozycji książkowej, p r z e d r u k i w czaso­
pismach) uwzględniono t y l k o jedną — najpełniejszą (o ile w k o l e j n y c h
w y d a n i a c h zachodziły uzupełnienia i zmiany) wersję pracy.
5

Łącznie w przejrzanych pracach odnaleźć udało się 6135 opisów d o t y ­
czących 101 obrzędów, w czym wliczone zostały opisy „ogólnopolskie",
c z y l i takie, których autorzy starali się zebrać materiał z całego k r a j u
i prezentując sztucznie przez siebie stworzony opis „średni" obrzędu u z u ­
pełniali go t y l k o m n i e j l u b bardziej l a k o n i c z n y m i w z m i a n k a m i o o d m i a ­
nach regionalnych. Oddzielnie uwzględniono natomiast 91 prac o cha­
rakterze historyczno-teoretycznym, pozbawionych szerzej potraktowanej
s t r o n y opisowej. Rozkład i n f o r m a c j i o w y b r a n y c h obrzędach, w wyszcze­
gólnionych regionach badanego t e r y t o r i u m ¡(1 jednostka — 1 opis) w s k a ­
zuje tabela.
Już wstępna analiza d a n y c h z a w a r t y c h w tej t a b e l i wskazuje n a duże
dysproporcje rozmieszczenia opisów obrzędów. Zacznijmy od dyspropor­
c j i regionalnych. W ośmiu regionach (Krakowskie, Mazowsze, Poznań­
skie, L w o w s k i e , Kielecko-Radomsko-Sandomierskie, Podhale, Górny Śląsk,
Lubelskie) skoncentrowało się 41,92% opisów, podczas g d y i n n y c h ośmiu
regionów( Łęczyckie, K u j a w y , ziemia ehełmińsko-dobrzyńska, Suwalszczyzna, Kowieńszczyzna, Żmudź, Wołyń, Podlasie) dotyczy t y l k o 8,77% o p i ­
sów. Dysproporcje te (acz w i n n y m geograficznym rozmieszczeniu) pozo­
stają także po uwzględnieniu przelicznika populacyjnego (ilości ludności
'słowiańskiej, zamieszkującej d a n y region). T u t a j j e d n a k (por. m a p k a I)
rzecz się w dużym s t o p n i u wyjaśnia. Wyraźnie zwiększa się „zagęszcze­
n i e " opisów obrzędów wokół w i e l k i c h ośrodków m i e j s k i c h , a w szcze­
gólności u n i w e r s y t e c k i c h (Kraków, Warszawa, Poznań, L u b l i n , Lwów,
W i l n o ) , słabnie zaś n a oddalonych odeń terenach wschodnich. Wyjątkiem

59,43% uwzględnionych p o z y c j i dostępnych j e s t w B i b l i o t e c e U n i w e r s y t e t u
W a r s z a w s k i e g o , 67,77°/o w B i b l i o t e c e N a r o d o w e j w W a r s z a w i e , 78,23*/o w B i b l i o t e c e
Jagiellońskiej w K r a k o w i e .
5

�S T A N B A D A N N A D OBRZĘDOWOŚCIĄ

POLSKĄ

85

od tej, reguły okazuje się t y l k o r e j o n kaszubski (co łatwo wytłumaczyć
jego budzącą od połowy X I X w . szczególnie zainteresowanie specyfiką)
oraz ziemia sieradzka zawieszona niejako pomiędzy strefą zainteresowań
K r a k o w a i Poznania, n i e posiadająca zaś (jak n p . Śląsk Cieszyński) prężniejszego ośrodka krajoznawczo-ludoznawczego. Ostatecznie uznać więc
należy ogólny t e r y t o r i a l n y rozkład opisów obrzędów za prawidłowy i zgod­
n y z p r z e w i d y w a n i a m i . W w y p a d k a c h zaś szczegółowych (opisy poszcze­
gólnych obrzędów), n i e da się wyodrębnić logicznych reguł tego rozkładu
(por. m a p k i I I - I I I ) , a więc zakwalifikować go można j a k o p r z y p a d k o w y .

Inaczej przedstawia się sytuacja rozdziału opisów między poszczegól­
ne obrzędy. Dysproporcje t e są t u dużo większe (37,67% opisów dotyczy
3,96% obrzędów), a i podział t e r y t o r i a l n y znacznie bardziej zakłócony.
Zdecydowany p r y m wiodą opisy obrzędów weselnych (19,20% w s z y s t k i c h

�86

LUDWIK

STOMMA

Ilość odnalezionych opisów danych
E
cs
С
•o
o

м
g
°

O
Opisy „ogólnopolskie"

4

B.

Analizy religioznawcze

2

C.
1.

Analizy historyczne

-

За.
3b.

Ziemia kaliska

3a

Ziemia sieradzka

3d.

Ziemia łęczycka

4.

2

5.

Kujawy
Ziemia chełm.-dobrzyń.

6.
7a.

Warmia i Mazury
Śląsk Opolski

5

7b.
7c.

Górny Śląsk
Śląsk Cieszyński

8.

Krakowskie

9.
10.
11.
12.

Mazowsze
Lubelskie

3

Podlasie
Suwalszczyzna

16а. Ziemia przemyska

12

2.

13.
14.
15.

-

2
12

-

2
3
5
2

*
i.
cS
N
14

2
1

13

5

2

18

3

4
2

18

1

1

1

73

8

—

11

6

1

—
—
—
—

-

3

—
—

- -

9
17

-

1

15

2

18

2

-

4

-

23

5

—

8
12

15

11

18

54

8

12

5

—
—
—

69
68

5
6

4

10

5

1

-

7

2

—

35

8

-

1

61

-

—

8

7

9

12

23

1

6

6

5

13

12

5

4

2

2

1

3

12

—

2

1

3

5

9

- - -

3

4

2

2

- - 2
- - - 2

2
12

2
2

—

11

21

1

2

2

10

22

3

1

2

1

5

1

1

14

- -

1 4 16
8 11
21 15 16 11
6
7 5
1 2
1
4 4 — — —

—

9 — —

42

9

2

20

7

1

-

13

5

—

19

2

20.

Żmudź
Polesie

3
2

26
35

8

21.
22.

3
12

Wołyń

2

—

29

23.

Podole

6

1

24.

27

25.

Białoruś
Wielkorus

—
—

26.

Ziemia kijowska

6

-

Łącznie

200

18

—
—

1178

17

8

10
5

4
2

2

—

- -

3 1 1 2
2 — — —

2

3

9

3

2

4

6

6

—

7

13

13

4

_

5

6

6

—
1
2
—
5
3
— — —
—
2
1
— —
6

4
5
5

4
2

—

2

—

9

8

2

4

2

7

2

3

3

3

3

3

3

-

—

1

6

7

1
1

4

5
4
2

6

7

1

242 278

23
10

4

1

3
18

34
12

25

7

15
60

7
9
8

11

8

8

24

3

7

60

15

13
7

1

8

26

13

24

4

—

3

13
21

5

—

4

6
13

12

4

_ _

16

—

5

2

5

-

1

22

3

1

3

1

Kowieńszczyzna

3

1

1

Wileńszczyzna

2
15

-

1

19.

2

9

1

4

18.

4

3

I
1

1

9

-

1

1

3

Nowogródzkie

3

1

2

17.

3

1
2

8

5

31

6
6

1 —

4

82

48

—

1

1

—

43

-

•5Ž *
25

—

_

—

—

1 —
1 —

13

1

4
3

9

8

a
o

O

7

31

Tarnowskie-Rzeszowskie

Й

1

-

Podhale i Beskidy Zach.

CU

2

1

3
10 138

U
— OJ

-

12
3

12

o
a

1

14

70

8 13

•ii

8

N

2

32
19

3
1

16b. Ziemia Lwowska i Halicz 15
8
16c. Pokucie

8
3

8
7

6
3

Radomskie-Sandomierskie

а
д
a
a
и
o
О Он

40
11

4

Kaszuby
Pomorze Wschodnie
Poznańskie

•i
r
ca

o

O

о
fi

к

В

o .§

A.

I

3

1 —

9
139 84

- -

1

80 66 121 214

5

404 224

�S T A N B A D A N N A D OBRZĘDOWOŚCIĄ

obrzędów

w poszczególnych

regionach

"I

°

E'
-o 5 -o

Oí

I

g *

^

S?

1 1 * 1 1

5

10 12 6 12

- 1 - _ _

1

23

-

1

24 1
2 -

-

4

. 6 2
9 2
16 3

-

3

-

16 4

7

—

2

16 4

1 4
2 1

7

1
6

5 3
8 4

8

8

-

3
7

3

-

5

-

7

5

1

1

1

1

- - -

1

1 1

- 1 3
- - - 1 4

-

2

14 6
4 2

1

-

]

-

6

1

19

11 7

4

17 2

1

5

5 1

16

20 5

-

3

6

17 3

3

3

12 -

1
1
2

3 1
3 1
1 -

•- 2

1 -

3

- - -

1

4
5
1

1

-

2

-

—

1

-

1

4
2

-

3

5

-

1

-

-

4

-

-

4

-

-

4 1

-

4

—

1

_

13 1
16 1

—
—
—
—

—

—

6

-

—

—

2

-

1
—

4

1
13
13

—

2
1
1

——

2

21 3

1
—

2

2

65
40

7 32
1 23
4 13 53
3

—

1
—

3

153
123
248

9

151

9 55

476

7 35

255

3 33

219

-

2

—

13 3

5

9 27

211

3

12 -

3

1 11

1 4

—

91
42

-

2

2
2

-

1

1

-

—

—

9 4

1

4 13

166

1

6 50

264

2

10 4

2

1 31

161

1

5 4
3 5

6

4 24

139

9 14 11

124

-

5
2

9

5

82

1

4

89

5 38
2

166
64

1 1 2 - 16
13 2 43 2 24

237

10

- -

4 1

3

7

-

41 101 54 72~ 2 6 ~ 222 356 56 34 74 28 40

75

3

3

7 4
10 2

1

2

9 3

1
2

1

1

-

-

9 34

2

1

- 2
- 4

2

3

-

3

-

59

13

315
7 130 472

1

—

5

8

3

3

102

1

4

—

1 -

2 13

—

7 2
5 1

2 55

—

3 2

3

-

—

14 5
2 6

121
331
159

19 5

-

1

6 37
12 59

63 6

2

-

5 1
11 6

1

1

6

1
11

125

2

3

5

1
3

78

4 35

5

1

-

—
—

4

3

-

16 2

3

3 3
10 3
1

2

2

1

4

2

13

8

6
2

3

-

2

2

5 1

1

—

2

2

- -

2

8

2

1

4 2

- -

4

—

6

11 2

5

4
1

1

8

—

10 -

-

1

-

—

4
2

1

—

--

8

8

1.

1

-

4
4

1

1

—
—

1

31 2

3

3 3 1

-

13

5

]

3

- 3

1 - 1 2 2
2
3 3
2 2

4 -

18 -

1 8
3
-

83

3 3

23

10 8
3
2

423

2 28

1

3
3

4 22

2

-

2

я о

I g sš

1 1 1

4

-

1

o o

8 4

9 28 4

4
2

» i? Д *

54 7

1

1

*

2

8
18

2

...

5 12

ce

S

- - - 1 1
- 3 ———

2
1

5
2

a l

! ¿ з ^ !s

.8

9
2

1 -

-

3

u

й я 8 ¡3 .| s

Л

POLSKĄ

4

-

1 1

1

2 1

3

99

4

60

7

142

373 93 125 170 947 6135

�88

LUDWIK

STOMMA

opisów), dalsze miejsca zajmują: Wielkanoc (6,58%), w i g i l i a św. Jana
(6,08%), p i e r w s z y dzień świąt Bożego Narodzenia (5,80%), pogrzeb (3,94%),
Poniedziałek W i e l k a n o c n y (3,65%), w i g i l i a Bożego Narodzenia (3,62%)
i W i e l k i Tydzień (3,49%). Samo już t o zestawienie wskazuje n a dużą p r z y ­
padkowość d o b o r u rytuałów. Jest w n i m więc sobótka, n i e m a i n n y c h o b ­
rzędów o charakterze a s t r a l n y m , jest wesele i pogrzeb, n i e m a obrzędów
związanych z narodzeniem czy osiągnięciem dojrzałości, w c y k l u w i e l k a ­
n o c n y m b r a k u j e Niedzieli Palmowej etc. Widać więc, że powstawanie
opisów n i e było związane z badaniem określonych cyklów obrzędowych
czy innego t y p u eksploracją O' charakterze całościowym, lecz, iż p r z e c i w ­
nie — w większości przypadków t w o r z o n o opisy sporadycznie, w w y n i k u
przelotnych fascynacji i pobieżnego zainteresowania „egzotyką" w s i . W t e j
sytuacji obiektem szczególnego zainteresowania stawały się obrzędy n i e

М а р к а I I . R o z p r o s z e n i e opisów obrzędów w d n i u św. S z c z e p a n a

�S T A N B A D A N N A D OBRZĘDOWOŚCIĄ

POLSKĄ

89

t y l e najbardziej; w c y k l u r o d z i n n y m czy dorocznym istotne albo i n t e r e ­
sujące, ile bogate, czyli — dzięki swej. szczególnej spektakularności —
rzucające się w oczy p r z y b y s z o w i z zewnątrz. Niestety, tendencja t a oka­
zuje się n a niektórych terenach ogromnie silna. I t a k 64,06% opisów
całej obrzędowości Wołynia stanowią relacje o weselach, pogrzebach i o b ­
chodach bożonarodzeniowych. N i e w i e l e lepiej jest w w y p a d k u K u j a w
(wesele, półpoście i dożynki — 58,46% w s z y s t k i c h opisów regionalnych),
Kielecczyzny (wesele, sobótka i popielec — 56,70%), z i e m i sieradzkiej
(wesele i w i g i l i a z Bożym Narodzeniem — 52,54%), K r a k o w s k i e g o (ja­
sełka, l a j k o n i k , wesele i Boże Narodzenie — 50,21%), jeszcze gorzej zaś
w z i e m i chełmińsko-dobrzyńskiej (wesele i w i g i l i a z Bożym Narodze­
n i e m — 65,00%). T a k daleko posunięta koncentracja u w a g i autorów o p i ­
sów n a 2-4 najbarwniejszych rytuałach stworzyła oczywiście zasadnicze
b r a k i źródłowe w odniesieniu do obrzędów pozostałych. Przykładowo —
t y l k o z 5 1 % wyodrębnionych regionów m a m y obszerniejsze relacje o ob­
chodach N i e d z i e l i Przewodniej, z 4 8 % o Bożym Ciele, z 5 7 % o obrzędach
związanych z p i e r w s z y m grzmotem, z 6 0 % o popielcu. Drobne, nie mają­
ce wartości źródłowych (w sensie opisowym) n o t a t k i prasowe czy k a l e n ­
darzowe świadczą p r z y t y m , iż obchody takie w pozostałych regionach
również istnieją. B r a k i c h rzetelniejszych opisów n i e jest więc dowodem
absencji, lecz t y l k o l u k i materiałowej. Zresztą n a w e t o t a k ważnych ob­
rzędach, j a k związane z n a r o d z i n a m i , b r a k g r u n t o w n i e j s z y c h opisów z 6 %
regionów; charakterystyczne p r z y t y m , iż z t y c h właśnie, w których ob­
chody narodzinowe są stosunkowo mało j a s k r a w e (acz ponad wszelką
wątpliwość istnieją).
O całkowicie zadowalającej bazie źródłowej mówić więc można t y l k o
w odniesieniu do obrzędów weselnych, w i e l k a n o c n y c h i bożonarodzenio­
w y c h . N a dostatecznie ocenić zaś należy materiały opisowe do badań n a d
obrzędami związanymi z narodzinami i śmiercią, W i e l k i m Tygodniem, p o ­
niedziałkiem w i e l k a n o c n y m , wigilią Bożego Narodzenia, sobótką, dożyn­
k a m i , początkiem żniw i niektórymi r e g i o n a l n y m i świętami p a t r o n a l n y ­
m i ( B a r b u r k a na Górnym Śląsku, św. Kazimierz na Wileńszczyźnie, św.
Eljasz n a Polesiu etc). Suma materiałów opisowych stwarza j e d n a k słaby
p u n k t oparcia d l a całościowo ujętych badań nad obrzędowością.
6

Odrębnym zagadnieniem — n i e z w y k l e i s t o t n y m w sytuacji, g d y ubó­
stwo materiału porównawczego stawia pod znakiem zapytania możliwość
i c h pełnej w e r y f i k a c j i — jest k w e s t i a wiarygodności poddanych analizie
(a więc już wstępnie — j a k to było wspomniane — przeselekcjonowanych)
opisów. W t y m aspekcie podzielić j e można na pięć zasadniczych g r u p :

6

W a s p e k c i e t e r y t o r i a l n y m o dostatecznej, a c z niepełnej bazie źródłowej, mówić

można w p r z y p a d k u regionów: За, 7b, 8-13, 16a-c.

�90

LUDWIK

STOMMA

M a p k a I I I . R o z p r o s z e n i e opisów obrzędów związanych z wigilią św.

Andrzeja

1. Opisy o- w y s o k i m s t o p n i u dokładności, oparte n a względnie obie­
k t y w n e j obserwacji, dokonane przeważnie przez zawodowych etnografów
czy folklorystów.
2. O p i s y folklorystów-amatorów, nadsyłane w odpowiedzi n a a n k i e t y
periodyków n a u k o w y c h czy p u b l i k o w a n e w prasie regionalnej. Odzna­
czają się one w y s o k i m stopniem dokładności, ale obciążone są wyraźnym
s u b i e k t y w i z m e m w spojrzeniu na poszczególne elementy obrzędu.
3. Opisy kolbergowskie.
4. Opisy zamieszczane w prasie codziennej, kalendarzach, w y d a w n i ­
ctwach okazjonalnych, z myślą o popularyzacji f o l k l o r u , zawierające z r e ­
guły elementy dydaktyczno-polityezne. Są one przeważnie obszerne (te
t y l k o były uwzględniane), lecz rażą s u b i e k t y w i z m e m i n i s k i m stopniem
dokładności.

�S T A N B A D A N N A D OBRZĘDOWOŚCIĄ

POLSKĄ

91

5. Opisy stanowiące uzupełnienie prac k r y t y c z n y c h dotyczących obrzę­
dowości, m o n o g r a f i i regionalnych, opracowań krajoznawczych. Dokonane
są one przeważnie poprawnie, ale — ze względu n a swoje uboczne zna­
czenie d l a poszczególnych prac — zdecydowanie mało dokładnie.
Rozkład ilościowy opisów pomiędzy w y m i e n i o n e pięć g r u p przed­
stawia się następująco: grupa 1 — 421 opisów — 6,86% całej analizo­
w a n e j bazy źródłowej; g r u p a 2 — 786 — 1 2 , 8 1 % ; g r u p a 3 — 1021 —
1 5 , 0 1 % ; g r u p a 4 — 1697 — 27,68%; grupa 5 — 2210 — 37,63%. N a j ­
bardziej wiarygodne opisy, należące do dwóch pierwszych grup, stanowią
więc zaledwie 19,67% ogółu. P r z y założeniu, że stać się one muszą za­
sadniczą bazą źródłową, uzupełnianą je d ynie opisami z pozostałych trzech
grup, okaże się, iż p r z y b a d a n i u niektórych obrzędów (np. N o w y Rok,
M a t k a Boska Gromniczna, Niedziela Przewodnia) z d a n i jesteśmy na z n i -

M a p k a I V . Przyjęte g r a n i c e regionów wyszczególnionych w t a b e l i

�92

LUDWIK

STOMMA

k o m y wręcz zapas źródeł, p r a k t y c z n i e (bez wzbogacenia go w w y n i k u
badań terenowych) uniemożliwiający postępowanie analityczne.
W tej. s y t u a c j i n a j p i l n i e j s z y m i postulatami wydają się dla badaczy
obrzędowości p o l s k i e j :
1. Opracowanie i w y k o r z y s t a n i e n i e d r u k o w a n y c h opisów obrzędów,
pozostających w zbiorach a r c h i w a l n y c h (bogatą i c h kolekcję posiada n p .
A r c h i w u m M u z e u m Etnograficznego w K r a k o w i e ) .
2. Uzupełnienie (drogą badań terenowych) istniejącej bazy źródłowej,
ze szczególnym uwzględnieniem terenów ziemi sieradzkiej, Suwalszczyzny,
województwa bydgoskiego i wschodniej części województwa lubelskiego.
3. Pełne w y k o r z y s t a n i e istniejących materiałów źródłowych d r u k o w a ­
n y c h i dalsze i c h poszukiwanie, ze szczególnym uwzględnieniem opisów
X V I I I - w i e c z n y c h i starszych, w y k o r z y s t a n y c h dotychczas n i e m a l wyłącz­
n i e w pracach B y s t r o n i a i A b r a h a m a .
Przez w y k o r z y s t a n i e istniejących materiałów r o z u m i e m p r z y t y m n i e
t y l k o i c h uporządkowanie i weryfikację, ale przede w s z y s t k i m i c h k r y ­
tyczną analizę, prowadzącą do poznania s t r u k t u r y obrzędów — i c h sensu
i znaczenia. Prac o t y m charakterze m a m y b o w i e m w dotychczasowym
piśmiennictwie niezmiernie mało. Zdecydowanie za mało n a w e t w p r o ­
p o r c j i do- s t a n u bazy materiałowej, wliczając wszystkie tej ostatniej b r a k i ,
co dotyczy zarówno obrzędowości dorocznej, j a k i rodzinnej. Stan badań
a n a l i t y c z n y c h n a d tą ostatnią omówiony zostanie w najbliższym numerze
„Etnografii P o l s k i " .
7

8

Katedra Etnografii U W
N o w y Świat 69
00-046 W a r s z a w a

7

J . S. Bystroń, Dzieje

8

W. A b r a h a m ,

skiego

w Polsce,

małżeństwa

w

obyczajów

Dziewosłęb

w dawnej

— Studjum

Studia

nad historią

pierwotnym

prawie

prawa

polskim,

Polsce,

z dziejów
polskiego,

W a r s z a w a 1960.
pierwotnego
t. 9, L w ó w

prawa

małżeń­

1925;

Zawarcie

tamże, t. 8, z. 2, L w ó w 1922.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10675" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10653">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/4c72a5c8e5835290d449832dc1c8347e.pdf</src>
        <authentication>150e7b1a942a271d4e7a57c4f51f3828</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127220">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:841</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127221">
                <text>1975</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127222">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:773</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127223">
                <text>Rytuał pokładzin w Polsce. Analiza strukturalna / ETNOGRAFIA POLSKA 1975 t.19 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127224">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1975 t.19 z.1, s.51-64</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127225">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127226">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127227">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127228">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="127229">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="127230">
                <text>„Etnografia P o l s k a " , t. X I X z. 1

LUDWIK

STOMMA

R Y T U A Ł POKŁADZIN W POLSCE — A N A L I Z A S T R U K T U R A L N A
Pokładźmy — c e n t r a l n y element słowiańskich obrzędów weselnych,
zanikać zaczynają n a ziemiach p o l s k i c h już n a przełomie X V I I I i X I X
w i e k u . N i e jest t o oczywiście proces równomierny. I t a k z terenów Po­
morza, Wielkiego Księstwa Poznańskiego i K u j a w nie znane są żadne
X I X - w i e c z n e opisy pokładzin, podczas g d y z Polesia czy U k r a i n y dyspo­
n u j e m y r e l a c j a m i n a w e t i X X - w i e c z n y m i . Najogólniej stwierdzić można,
iż zanik pokładzin przebiegał wzdłuż osi zachód — wschód, a jego czas
t r w a n i a wyniósł około dwóch stuleci (1730-1920), co związane jest ściśle
z rozpowszechnianiem się ślubu kościelnego. T a nierównomierność cza­
sowa zanikania e l e m e n t u pokładzin odciska swoje wyraźne piętno n a
obfitości i jakości bazy źródłowej, dotyczącej badanego rytuału, w p o ­
szczególnych regionach. Z dzisiejszego t e r y t o r i u m P o l s k i pochodzi więc
47 opisów pokładzin (znanych m i ) , z czego zaledwie 5-7 osiąga wystarcza­
jący do analizy stopień szczegółowości. Ze względu jednak n a i c h duże
rozproszenie w przestrzeni i czasie w e r y f i k a c j a i c h okazuje się wysoce
u t r u d n i o n a . W t e j s y t u a c j i źródłem p o d s t a w o w y m stać się d l a m n i e m u ­
siały relacje białoruskie i ukraińskie (43 znane m i opisy d l a samego tyłko
okresu 1800-1850, 37 r e l a c j i wcześniejszych). Najstarszym bodaj zachowa­
n y m opisem pokładzin z t y c h terenów jest sprawozdanie W i l h e l m a Beaup l a n a , dotyczące obrzędu weselnego z okolic Korsunia, datowane n a
r o k 1649.
1

Przytoczę je w obszernych f r a g m e n t a c h :
„ G d y zbliża się godzina pokładzin p a n n y młodej, zamężne k r e w n i a e z k i biorą ją
z e sobą i prowadzą do j e d n e j z i z b , gdzie zostaje o n a r o z e b r a n a d o naga. Dokładnie
ją oglądają z e w s z y s t k i c h s t r o n , spozierając n a w e t i z a u s z y , przebierając i grzebiąc
między p a l c a m i u nóg i w i n n y c h częściach ciała, baczą, c z y n i e z n a j d z i e się t a m
igła, a g r a f k a a l b o też k a w a ł e k bawełny n a s y c o n e j c z e r w o n y m s y r o p e m . G d y b y coś
takiego z n a l e z i o n o w e s e l e n i e c h y b n i e byłoby zakłócone i nastąpiłoby w i e l k i e z a m i e ­
szanie. L e c z jeśli niczego n i e znajdą, wdziewają n a pannę młodą piękną bawełnianą
1

W. B e a u p l a n ,

Opis

Ukrainy,

W a r s z a w a 1972, s. 147-148.

�52

LUDWIK

STOMMA

koszulę, całkiem białą i nową, po c z y m układają j ą między d w o m a prześcieradłami.
W ó w c z a s każą p a n u młodemu przyjść do r o z e b r a n e j , b y się z nią położył. G d y
młodzi leżą już r a z e m , spuszczają zasłonę, a t y m c z a s e m większość z t y c h , c o t o w a ­
rzyszą uroczystości, w k r a c z a d o p o k o j u z d u d a m i , tańcząc każdy ze szklanicą w ręku.
K o b i e t y podskakują i klaszczą w dłonie, aż się małżeństwo d o końca spełni. A jeśli
p r z y t y m , w c z a s i e o w y c h szczęśliwych okoliczności, usłyszą o z n a k i radości p a n n y
młodej, w s z y s c y z g r o m a d z e n i z m i e j s c a poczynają skakać, klaszcząc w ręce i w r z e s z ­
czeć z u c i e c h y . R o d z i c e p a n a młodego pozostają n a straży koło łoża, b y lepiej móc
nasłuchiwać tego, c o się t a m dzieje, czekając n a p o d n i e s i e n i e zasłony, b y się t e n
z a b a w n y obrządek spełnił i by dać p a n n i e młodej świeżą koszulę, całkiem białą,
jeśli n a t e j , którą j e j zdejmą, znajdą ślady dziewiczości. Oznajmiają o t y m całemu
d o m o w i głośnym k r z y k i e m u k o n t e n t o w a n i a i radości, iżby cała f a m i l i a mogła to
potwierdzić [...] do dwóch r ę k a w ó w k o s z u l i wsadzają k i j , p o c z y m w y w r a c a j ą ją
n a drugą stronę i układają j a k proporzec. Niosą j ą u l i c a m i m i a s t a z wielką powagą,
j a k gdyby nieśli s z t a n d a r z b i t e w n y m i śladami, t a k a b y l u d cały był świadkiem
dziewiczości młodej żony i męskości j e j męża. W s z y s c y goście w e s e l n i podążają
z i n s t r u m e n t a m i , śpiewając i tańcząc chyżej niż k i e d y k o l w i e k . W c z a s i e tego p o ­
c h o d u każdy z młodzieńców p r o w a d z i z a rękę druhnę. Okrążają całe m i a s t o ,
a w s z y s t k a ludność n a t e hałasy z b i e g a się i przyłącza d o weselników. [...] P r z e ­
c i w n i e , jeżeli siię p r z y d a r z y , że p a n n a młoda okaże się p o z b a w i o n a o z n a k h o n o r u ,
każdy s w ą szklankę r z u c a o podłogę, k o b i e t y zaprzestają śpiewów, gdyż święto
całkiem j e s t zakłócone [...] O d tej c h w i l i w e s e l e się u r y w a . P o t e m następuje n i s z ­
c z e n i e izby, p o d z i u r a w i o n e zostają g a r n k i , które służyły do g o t o w a n i a s t r a w y mięs­
nej,, tłucze się d z b a n k i i s z k l a n i c e w których pito. N a s z y i m a t k i p a n n y młodej
zawieszają chomonto, ustawiając ją w kącie, p o c z y m w y ś p i e w u j ą j e j nieskończoną
ilość sprośnych i o r d y n a r n y c h przyśpiewek, dając j e j pić w j e d n y m z t y c h potłu­
c z o n y c h k u b k ó w [...] n a k o n i e c zaś zelżywszy ją już doszczętnie, wracają do s w y c h
domów, j e d e n w drugiego ogarnięci w s t y d e m z p o w o d u t a k niegodnego w y d a r z e n i a .
[...] Jeśli i d z i e o p a n a młodego, m a o n do w y b o r u bądź w y b r a n k ę zatrzymać, bądź
ją odrzucić. Jeśli j e d n a k z d e c y d u j e się n a pozostanie z nią, to p r z y g o t o w a n y być
m u s i n a w s z y s t k i e u p o k o r z e n i a , j a k i e p o t e m z tego p o w o d u będzie znosił".

T a k więc podług Beauplana, n a p l a n pierwszy pokładzin wysuwają się
następujące m o m e n t y :
1. Oględziny p a n n y młodej (poszukiwanie przedmiotów, mogących dać
„pozorną k r e w " ) .
2. U b i e r a n i e p a n n y młodej w białą szatę.
3. „Publiczny" a k t seksualny.
4. Oględziny k o s z u l i (poszukiwanie śladów k r w i ) .
O d tego m o m e n t u akcja ( w zależności o d wyników oględzin koszuli)
toczyć się może podług jednego z dwóch wariantów:
wariant I
wariant I I
5. Publiczna demonstracja odnale- 5'. Publiczna demonstracja
braku
zienia śladów k r w i (pochód z k o śladów k r w i (niszczenie sprzęszulą).
tów).
6. Publiczna demonstracja zgody 6'. Publiczna demonstracja skłóced w o c h rodów (drużbowie z d r u n i a rodów (lżenie m a t k i p a n n y
hnami).
młodej).

�POKŁADZINY

POLSKIE

53

7. Oczepiny .
7'. B r a k oczepin.
8. Pełna akceptacja związku.
8'. B r a k akceptacji związku.
Oczywiście p u n k t y 7, 7' i 8, 8' wybiegają już poza granice e l e m e n t u
pokładzin. A n a l i z i e poddam więc w t y m a r t y k u l e t y l k o p u n k t y 1-6, 6'.
W ciągu X V I I I i X I X w . (tam, gdzie pokładziny utrzymały się) n i e uległy
one dużym zmianom. Oczywiście, patrząc z naszego p u n k t u widzenia,
p e w n e szczegóły uległy „złagodzeniu" l u b „udrastycznieniu", n i e zmieniło
t o j e d n a k i c h znaczenia. Ilustracją tego s t a n u rzeczy może być poniższe
zestawienie m o d y f i k a c j i pokładzin w X I X w., w s t o s u n k u d o o p i s u B e a u ­
plana :
P k t . 1. B r a k d a n y c h — wszystkie opisy podają j e d n a k zgodnie, że
panna młoda n i e rozbiera się sama, lecz jest rozbierana przez d r u h n y
(Pokucie), obecne mężatki (Wołyń), matkę pana młodego (Podole Wsch.).
P k t . 2. Bez zmian.
P k t . 3. Publiczność znajduje się w i n n e j izbie (Wołyń, Podole, B i a ­
łoruś, Polesie). Publiczność opuszcza d o m , z wyjątkiem p a r u zamężnych
kobiet, b y przyjść z p o w r o t e m o świcie (Lubelskie, Mazowsze, Rzeszow­
skie, Ruś Czerwona).
P k t . 4. Bez z m i a n .
P k t . 5. Skrwawioną koszulę obnosi się n a k r u c y f i k s i e ( U k r a i n a —
X V I I I w.). D e k o r u j e się głowę p a n n y młodej w czerwone wstążki i o p r o ­
wadza się ją wśród zebranych (Lubelskie, Mazowsze, Białoruś, Polesie)
l u b po całej w s i (Wołyń, U k r a i n a X I X w., Podole).
P k t . 6. Różne f o r m y w y r a z u — taniec, pochód po w s i etc. Zasadniczo
j e d n a k bez z m i a n .
P k t . 6. M n i e j drastyczne f o r m y — t y l k o piosenki, zmuszanie d o picia
(Białoruś).
P k t . 5'. Niszczenie d o b y t k u p r z y b i e r a skrajniejsze jeszcze niż t o o p i ­
sano u Beauplana f o r m y . N a przykład „robi się r u c h , chatę obdzierają ze
strzechy, k o m i n rozwalają..." .
J a k wiadać, z wyjątkiem p u n k t u 5, różnice są t a k małe, że skłonnibyśmy b y l i przypisać j e t e m p e r a m e n t o w i weselników w różnych regio­
nach. S y m b o l i k a wstążek z p k t . 5 jest zaś t a k przejrzysta, że odszyfro­
w a n i e j e j i ustalenie bezpośredniej łączności z opisem Beauplana obno­
szenia k o s z u l i n i e sprawia najmniejszej trudności. W dalszym ciągu k o ­
rzystać więc można z opisu już przytoczonego jako w miarę dokładnego
2

3

4

W tekście B e a u p l a n a dokonałem p e w n y c h skrótów, opuszczając między i n n y m i
n a p o m k n i e n i e o c z e p i n , którymi zajmę się w i n n y m t o m i e „Etnografii P o l s k i e j " .
2

Z e s t a w i e n i e o p a r t e zostało o d a n e K o l b e r g a , Majaczańca, S u b r a w s k i e j
polskiego, z t y m iż uwzględniano t y l k o a k c j e p o t w i e r d z o n e p r z y n a j m n i e j
t r z y opisy.
O. K o l b e r g , Dzieła wszystkie, t. 36, s. 29.
3

4

i Zaprzez

�54

LUDWIK

STOMMA

i wyrazistego, z t y m iż uzupełnić go trzeba koniecznie o jedną jeszcze
okoliczność. Otóż w w i e l u regionach pokładziny p a n n y młodej odbywają
się n i e n a łożu, lecz n a ziemi, n a której albo w p r o s t kładzie się przeście­
radło, albo rozmieszcza się materace. Miejsce tego m o m e n t u w a k c j i o b ­
rzędu (równoległym z samym a k t e m seksualnym) oznaczę j a k o p u n k t ЗА.
Pominięcie go (opisu łoża) przez Beauplana jest całkowicie zrozumiałe.
Podróżnik n i e zwraca u w a g i n a m o m e n t y wychodzące рота zasadniczy
ciąg n a r r a c j i , t y m bardziej jeśli n i e wydają m u się wystarczająco egzo­
tyczne. Poza t y m Beauplan dokonuje s w o i c h obserwacji z pewną a p r i o ­
ryczną tezą — pokładziny mają dlań znaczenie: k o n s u m p c j i małżeństwa
i s p r a w d z i a n u dziewiczości p a n n y młodej. W tej sytuacji n a p l a n p i e r w ­
szy w y s u w a się u niego zagadnienie samego a k t u seksualnego oraz sankcji
za jego „niepełne dokonanie". W s t a n o w i s k u t y m n i e jest Beauplan
odosobniony. „Obok niewątpliwego powiązania pokładzin z kulturą m a triarchalną [...] występuje w n i c h wyraźny moment, pochodzący z k u l t u r y
patriarchálněj, a mianowicie t r a k t o w a n i e pokładzin j a k o p r ó b y c n o t y
[podkr. L. S.] p a n n y młodej" — pisze P o n i a t o w s k i . „Pokładziny, czyli
publiczna konsumpcja związku dwojga młodych" — d e f i n i u j e P i p r e k .
C y t a t y można mnożyć . W całej naszej l i t e r a t u r z e k r y t y c z n e j obrzędów
weselnych n i e m a właściwie n a w e t próby wyjścia poza te d w i e i n t e r p r e ­
tacje. P r z y j r z y j m y się więc i m bliżej.
5

6

7

8

1. Pokładziny j a k o konsumpcja związku d w o j g a młodych.
2. Pokładziny j a k o sprawdzian dziewiczości p a n n y młodej.
A d 1. Codex Inris Canonici
d e f i n i u j e pojęcie k o n s u m p c j i małżeństwa
następująco' (Canon 1015 § 1). „Ważne małżeństwo l u d z i ochrzczonych
uważa się za zawarte i wykonane, jeżeli między małżonkami miał miejsce
a k t małżeński, d o którego upoważnia u m o w a ślubna i przez który mał­
żonkowie stają się j e d n y m ciałem" .
Jak widać, w y m a g a n i a n i e są duże, t a k n i e w i e l k i e wręcz, iż d z i w n e b y
się mogło wydawać ubieranie i c h realizacji w t a k ważką dekorację r y t u a l 9

10

K o l b e r g . w z m i a n k u j e t e n z w y c z a j w Poznańskiem,
z o w s z u , P o l e s i u , Podolu, Białorusi, Wołyniu i P o k u c i u .
5

6

grafia

S. P o n i a t o w s k i ,
Obrzędy rodzinne,
Polski, W a r s z a w a 1932, s. 329.

J. Piprek,
s. 136.
7

Slawische

Podobne koncepcje
Fischera.
8

Brautwerbungs

występują

[w:]

Wiedza

Sandomierskiem,
o Polsce,

und Hochzeitgebrauche,

na

t. 3, c z .

Ma­
Etno­

S t u t t g a r t 1914,

też u S c h r o d e r a , Z a w i s t o w i c z - K i n t o p f o w e j

czy

Codex Iuris Canonici
— Typis Polyglotis
Vaticanis,
W a t y k a n 1960, s. 295.
Pełna formuła b r z m i : „Matrimonium b a p t i z a t o r u m v a l i d u m d i e i t u r r a t u m ,
si n o n d u m c o n s u m m a t i o n e c o m p l e t u m e s t ; r a t u m et c o n s u m m a t u s , s i i n t e r c o m u g e s
l o c u m h a b u e r i t c o n i u g a l i s a c t u s , a d quern, n a t u r a s u a o r d i n a t u r c o n t r a c t u s m a t r i m o n a l i s et q u o coniuges fiunt u n a c a r o " .
9

1 0

�P O K Ł A D Z I N Y

55

P O L S K I E

ną. Załóżmy jednak, że służy ona l i t y l k o społecznemu podkreśleniu, w y ­
biciu a k t u konsumpcji. W takim wypadku warunkiem koniecznym i w y ­
starczającym pokładzin, i c h pełnej realizacji, byłby t y l k o stosunek seksual­
n y między panną młodą a panem młodym. Stosunek pełny i w w i d o m y
sposób (ślady k r w i ) dokonany. A l e o t o t e n właśnie w a r u n e k n i e jest
podług większości r e l a c j i starszych niż X I X - w i e c z n e
spełniany. W S e r b i i
noc poślubną spędza z panną młodą n i e j e j przyszły mąż, lecz starszy
drużba , p r z y czym w niektórych w y p a d k a c h zwyczaj t e n rozciąga się
nie t y l k o n a pokładźmy, lecz i t r z y następne n o c e . Identycznie o d b y ­
wają się pokładziny w okolicach Czarnogóry . Szereg f o r m szczątkowycfi
pozwala przypuszczać, że zasięg t e j f o r m y pokładzin obejmował również
(w X V I I w.?) ziemie polskie. I t a k n a niektórych terenach z obrzędu
oczepin w y k l u c z e n i są wszyscy mężczyźni (z panem młodym włącznie)
z wyjątkiem starszego d r u ż b y . W Rzeszowskiem i n a Polesiu bezpo­
średnio przed pokładzinami d o łoża w c h o d z i starszy drużba i pozostaje
w n i m , aż d o przyjścia młodych , podobnie dzieje się n a R u s i Czerwo­
nej
i u Wielkorusów . Liczne wątki, które t r u d n o inaczej wyjaśnić,
znaleźć też można w pieśniach towarzyszących oczepinom. N a M o r a w a c h
śpiewa się n a przykład: „Zgubiłam wieniec, zielony wieniec, k t o go
odnalazł? — starszy mládenec" . I te przykłady można b y m u l t y p l i k o w a ć . N i e jest t o j e d n a k konieczne. T e n materiał d o w o d o w y wystarcza
b o w i e m , b y odrzucić „konsumpcyjną" interpretację pokładzin, w każdym
razie j a k o interpretację wyłączną i jedyną, t y m bardziej że opis wesela
serbskiego', w którym b r a k k o n s u m p c j i przez pana młodego występuje
z całą jaskrawością, jest poza t y m w całej rozciągłości przystający do
w e r s j i beauplanowskiej, co kazałoby sądzić, że s t r u k t u r a jego n i e jest
obca tejże z terenów polskich.
1 1

12

13

14

15

16

1 7

18

19

20

A d 2. Odrzucenie i n t e r p r e t a c j i pierwszej n i e w y k l u c z a oczywiście
w e r s j i sprawdzianu. Wszakże do wypróbowania d z i e w i c t w a panny młodej

1 1

Piprek,

12

Tamże,

Slawische

s. 137 i

Brautwerbungs...,

192, o r a z

M.

Słowian i Ary ów, Księga I : Obrzędy

w

weselne,

13

Tamże, s. 135.

1 4

Żmigrodzki,

15

Tamże, s. 107 (dotyczy L u b e l s k i e g o ) .

16

Tamże, s. Ш .

17

Tamże, s. 171.

18

Tamże,

1 9

K.

polskich

pana

Lud Polski...,

Lud

Polski

i Rusi

wśród

K r a k ó w 1907, s. 191.

s. 198.

s. 254.

Z a w i s t o w i c z - K i n t o p f o w a ,
obrzędach

młodego,
2 0

s. 42.

Żmigrodzki,

—

ze

Zawarcie

szczególnym

małżeństwa

przez

kupno

roli

orszaku

uwzględnieniem

K r a k ó w 1929, s. 39.

Żmigrodzki,

Briutwerbungs...,

weselnych
Lud

Polski...,

s.

107, 117, 196-199;

Piprek,

s. 41-42, 64, 83, 96-100, 128-137, 145-149, 174, 192.

Slawische

�56

LUDWIK

STOMMA

nie jest konieczny p a n młody, nawet wręcz o d w r o t n i e — o b i e k t y w n y
i bardziej doświadczony starszy drużba mógłby w jego zastępstwie rolę tę
odegrać n i e gorzej, o i l e n i e lepiej. Obojętne więc, czy p r z y j m i e m y zasadę
zastępstwa pana młodego przez drużbę za wyjątkową, czy też powszechną
w dawniejszych czasach, n i e jest to w w e r s j i „sprawdzianowej" istotne.
Przy założeniu tej w e r s j i n a t r a f i a m y natomiast n a podstawowe wątpliwości
n a t u r y logicznej. Opiera się ona b o w i e m n a następującej zasadzie:

a)

n o r m a x -&gt;

sprawdzian

s a n k c j a z a niedopełnienie n o r m y x

p r z e s t r z e g a n i a n o r m y x -&gt;•

^ '
radość z dopełnienia n o r m y x
,u

3

A b y więc udowodnić, iż pokładziny są sprawdzianem przestrzegania
n o r m y , należy sprawdzić przedtem, czy n o r m a taka (zachowanie d z i e w i ­
czości d o ślubu) rzeczywiście istniała. A l e tego d o w o d u p r a w d y p r z e p r o ­
wadzić się n i e da. W w i e l u regionach, gdzie pokładziny występują z wszel­
k i m i r y g o r a m i , panuje swoboda seksualnego życia przedślubnego , a n a ­
w e t funkcjonują takie obyczaje, j a k raczenie gości wdziękami córek, czyli
t a k zwana „gościnność płciowa" . M a m y też przykłady d o k o n y w a n i a a k t u
pokładzin dziewcząt, które były już publicznie piętnowane za rozwiązłe
życie, u których więc w y n i k próby musiałby być n e g a t y w n y . Okazywało­
b y się więc, iż zamiast ze schematem a m a m y do czynienia z:
21

22

sprawdzian
b)

s a n k c j a z a niedopełnienie n o r m y x

b r a k n o r m y x -&gt; p r z e s t r z e g a n i a n o r m y x
ť
»
J
J

lub
, ,,
,
&gt; • •
_
r a d o s c z dopełnienia n o r m y x

A l e i t o jeszcze n i e wszystko. Jest rzeczą, jasną i potwierdzoną choćby
w przysłowiach, że l u d o w i znane jest zjawisko menstruacji, które oczy­
wiście mogłoby z prawdopodobieństwem 1 0 - 3 3 % (czas t r w a n i a m e n ­
s t r u a c j i 3-7 d n i , czas między początkiem jednej menstruacji a następną
21-32 d n i ) zakłócić przebieg sprawdzianu na korzyść badanej, co siłą
rzeczy wykluczałoby przyjęcie śladów k r w i za dowód wystarczający. I n a
t y m n i e koniec. Z a w i s t o w i c z - K i n t o p f o w a stwierdza słusznie, iż miejsca
pokładzin nie da się jednoznacznie określić. Odbywały się one, zależnie
od okoliczności (ekonomicznych, l o k a l o w y c h etc.) raz w d o m u p a n n y mło­
dej, to znów u pana młodego . Tymczasem zwyczaj wyładowywania n a
d o b y t k u g n i e w u z p o w o d u n i e u d a n y c h pokładzin n i e różnicuje się ze
23

2 1

Poniatowski,

G. Baudouin
obrzędami weselnymi
i Białorusinów).
2 2

2 3

Obrzędy

rodzinne,

s, 329.

de C o u r t e n a y - E h r e n k r e u t z o w a , Z e studiów
nad
ludu polskiego,
cz. I , W i l n o 1929, s. 15-16 (dotyczy H u c u ł ó w

Z a w i s t o w i c z - K i n t o p f o w a ,

op. cit., s. 37.

�POKŁADZINY

67

POLSKIE

względu n a miejsce a k c j i . T a k więc za b r a k k r w a w i e n i a p a n n y młodej
konsekwencje ponosiłby również n i e objęty zakazem p a n młody, a osta­
teczny schemat logiczny pokładzin wyglądałby następująco:
niepewny sprawdzian
c)

b r a k n o r m y x -&gt; p r z e s t r z e g a n i a n o r m y x

s a n k c j a z a niedopełnienie n o r m y x
e g z e k w o w a n a w sposób p r z y p a d k o w y
lub
radość z dopełnienia n o r m y x

Jest rzeczą oczywistą, że takiego ciągu logicznego n i e d a się w żaden
sposób utrzymać. Konieczne okazuje się więc kategoryczne odrzucenie
także d r u g i e j z przyjętych i n t e r p r e t a c j i pokładzin, traktującej ją j a k o
sprawdzian dziewiczości p a n n y młodej.
A zatem można przejść nareszcie do analizy s t r u k t u r a l n e j pokładzin.
M a m y w n i c h do czynienia, mówiąc najogólniej (na podstawie dotychcza­
s o w y c h danych), z a k c j a m i dwojakiego r o d z a j u : 1) celebrującymi k r e w ,
2) celebrującymi ziemię.
D o p u n k t u 1' przypisać można p u n k t y 1, 3-5 z o p i s u Beauplana, do
p u n k t u 2' zaś dołączony n a podstawie opisów k o l b e r g o w s k i c h p k t . ЗА.
Natomiast p k t , 2 jest p o p r o s t u w a r u n k i e m realizacji p k t . 3-5, mającym
czysto techniczny charakter. P r z e a n a l i z u j m y n a j p i e r w akcje z p u n k t u czy
raczej szeregu l ' . Ujmując lapidarnie — m a m y t u t r z y czynności: w y t w o ­
rzenie k r w i , interpretację k r w i , demonstrację k r w i , l u b analogicznie: nie
w y t w o r z e n i e k r w i , interpretację b r a k u k r w i , demonstrację b r a k u k r w i .
N i e t r u d n o zauważyć, że realizacje a k c j i różnicują się dopiero n a poziomie
demonstracji. A k c j e poprzednie, zmierzające d o w y t w o r z e n i a k r w i , mają
bez względu n a przyszły s k u t e k (bo w nieświadomości tegoż s k u t k u mieć
muszą) przebieg j e d n a k o w y . Podobnie z interpretacją, której w y n i k d o ­
p i e r o rozstrzygnie o k o n t y n u a c j i obrzędu. Graficznie można t o zilustrować
w sposób następujący:
(O)

demonstracja k r w i
(+)

demonstracja braku k r w i
(-)

Schemat t e n i l u s t r u j e rzeczy oczywiste, c z y l i że zróżnicowanie a k c j i
zaczyna się dopiero od m o m e n t u i n t e r p r e t a c j i , że akcje demonstracji k r w i
i j e j b r a k u są opozycyjne, że wreszcie same czynności, mające n a celu

�58

LUDWIK

STOMMA

w y t w o r z e n i e k r w i czy interpretację mają charakter „strukturalnie obojęt­
n y " . Siłą rzeczy uwaga nasza zwraca się n a opozycyjną parę: d e m o n ­
stracja k r w i ( + ) i demonstracja b r a k u k r w i (—). Pierwsza j e j część prze­
j a w i a się w k o n t y n u o w a n i u obrzędu, a więc podjęciu dalszych akcji
mających w ostatecznym w y n i k u doprowadzić do zawarcia związku, d r u ­
ga — w z e r w a n i u obrzędu, a więc u z n a n i u związku za nieważny l u b
p r z y n a j m n i e j niezupełnie ważny, d e m o l o w a n i u d o b y t k u oraz akcjach
w y m i e r z o n y c h p r z e c i w k o właścicielom d o m u . Zarysowuje się więc w y ­
raźna dysproporcja działań p o z y t y w n y c h ( + ) i n e g a t y w n y c h •(—). Opo­
zycja przestaje być zrównoważona:
24

2S

Knew +
I k o n t y n u a c j a obrzędu
II

Brak krwi — •
I z e r w a n i e obrzędu

?

I I demolowanie

d o b y t k u i poniżanie

jego właścicieli

Inaczej mówiąc: akcje k r e a c j i i d e s t r u k c j i związku dwojga młodych
(bo o t o wszakże chodzi w z e r w a n i u l u b k o n t y n u a c j i obrzędu), pozostają
w stosunku równoważności. Natomiast akcja d e s t r u k c j i d o m u (lżenie jego
właścicieli jest j e j elementem) n i e znajduje, podług naszych dotychczaso­
w y c h ustaleń, przeciwwagi. W a r t o p r z y t y m zauważyć, iż pozycja t e j
przeciwwagi jest w obrzędzie ściśle określona:
SZEREG KRWI

SZEREG BRAKU KRWI

Znajduje się ona n a przecięciu dwóch szeregów — d o m u i k r w i . Z n a k
jej m u s i być p o z y t y w n y . M u s i być też równoważna w stosunku do części
I I szeregu b r a k u k r w i . I n n y m i słowy, m u s i t o być a k t zapewnienia przez
k r e w k r e a c j i d o m u . Ta abstrakcyjna k o n s t r u k c j a sprawdzona być może
t y l k o n a podstawie analizy związku s y m b o l i k i k r w i z p r o b l e m a m i k o n s t ­
r u k c j i (?), pomyślności (?), bezpieczeństwa (?) d o m u . Z a c z n i j m y od p i e r w „Strukturalnie obojętny", c z y l i — mogący mieć
w łańcuchu o p o z y c j i . T e r m i n t e n wprowadził J . L a c a n .
2 4

dwojaki,

przeciwny

B e a u p l a n n i e w s p o m i n a , że a k t y a g r e s j i weselników w y m i e r z o n e
p r z e c i w k o o j c u młodego l u b młodej (panu domu) i i n n y m d o m o w n i k o m .
2 5

skutek

są także

�59

POKŁADZINY P O L S K I E

szego z t y c h składników. Wielka encyklopedia
powszechna PWN definiuje
skrótowo znaczenie k r w i w p r y m i t y w n y c h obrzędach: „krew — uważana za
źródło życia" . Określenie to, acz lapidarne, znajduje pełne potwierdzenie
w materiałach źródłowych. U Mordwinów, Wotiaków, Czuwaszów i Cze­
remisów skrapia się krwią obiekt mający być powołany d o z m i a n y s t a n u
(nowego ż y c i a ) . U Gallów i Germanów k r o p i się krwią n o w o narodzone
dzieci, świeżo zbudowaną chałupę e t c . Również u Słowian, co interesuje
nas najbardziej, „zakładaniu p o d w a l i n p o d d o m , most l u b ogród t o w a r z y ­
szyły o f i a r y k r w a w e ze zwierząt, a nawet l u d z i " .
,
26

27

28

29

Poszukiwany związek rysowałby się więc nader wyraźnie — kreacja
nowego ( w sensie ogólnym — n a r o d z i n y dziecka, k o n s t r u k c j a materialna
czy społeczna)
sankcjonowana była przez k r e w . T a k więc w w y p a d k u
małżeństwa mielibyśmy do czynienia z usankcjonowaniem społeczno-fizycznego (szereg młodych) i społeczno-ekonomicznego (szereg domu) związ­
k u młodych, przez k r e w z wnętrzności p a n n y młodej (obojętne — d z i e w i ­
czą, menstruacyjną czy pochodzącą, j a k to jest p r a k t y k o w a n e n a Polesiu,
z wywołanego specjalnym naparem z ziół k r w o t o k u — chodzi o s a m f a k t
„wewnętrznej" k r w i ) , c z y l i z ciągiem następującym:
3 0

Czynności mające n a c e l u
wytworzenie k r w i

Pomyślna r e a l i z a c j a
^ofiary krwawej

Usankcjonowanie
^ k r e a c j i związku

Ciąg t e n w t e d y t y l k o możliwy będzie do zaakceptowania, jeżeli uda
n a m się udowodnić, że dokonywane w trakcie pokładzin czynności zmie­
rzające do w y t w o r z e n i a k r w i mogą mieć charakter ofiarniczy, że są r e a l i ­
zacją ofiary. Inaczej mówiąc: należy sprawdzić, czy w przebiegu ofiar
k r w a w y c h zmieścić się mogą następujące charakterystyczne d l a obrzędu
pokładzin akcje:
1. Oględziny p a n n y młodej (obiektu ofiary).
2. Oględziny k o s z u l i (interpretacja o f i a r y przez osobę postronną).
3. Publiczna demonstracja śladów k r w i (demonstracja pomyślnej rea­
lizacji ofiary).
4. W w y p a d k u b r a k u śladów k r w i (ofiara nieprzyjęta) destrukcja domu.
5. W w y p a d k u b r a k u śladów k r w i (ofiara nieprzyjęta)
zerwanie
związku.
6. W w y p a d k u odnalezienia śladów k r w i (ofiara zrealizowana pomyśl­
nie) usankcjonowanie związku.
Wielka encyklopedia
K. M o s z y ń s k i ,
s. 262.
26

2 7

powszechna
PWN, t. 8, W a r s z a w a 1966, s. 166.
Kultura
ludowa
Słowian,
t. I I , cz. 1, W a r s z a w a

A . G . v a n H a m m e 1, Ijslands
Odingeloof.
Medeelingen
der kong.
Akademie
Watenschappen,
A d f . L e H e r k u n d e s e r i a B , n r 3. A m s t e r d a m 1936, s. 111.
Słownik starożytności słowiańskich, t. I I , cz. 2, W a r s z a w a 1969, s. 516.

2 8

van

1967,

29

30

Hammel,

op. cit., s. 117.

�60

LUDWIK

STOMMA

A d 1. U Słowian Bałkańskich zwierzę ofiarne jest bezpośrednio przed
ofiarą starannie m y t e , czesane i przybierane przez dziewczęta . U Ger­
manów czynności przedofiarne obejmowały także w y s z u k i w a n i e w e włosiu,
uszach etc. zwierzęcia insektów, które mogłyby śmiercią ofiarnie nieza­
mierzoną skomplikować przebieg obrzędu . Gallowie „sprawdzali, czy
zwierzę n i e m a j a k i c h skaleczeń, z których b y k r e w zewnętrzna pochodzić
mogła..."
31

32

3 3

A d 2. T u sprawa jest zupełnie prosta — każde zwierzę ofiarne było
po_ r y t u a l n y m u b o j u oglądane przez osobę odpowiedzialną za przebieg
ofiary, która na podstawie wnętrzności zwierzęcia , ilości k r w i z t y c h
wnętrzności wydzielonej
czy i n n y c h d a n y c h wyrokowała o realizacji
ofiary.
A d 3. J a k wyżej — o f i a r y k r w a w e miały c h a r a k t e r j a w n y i w y n i k i
i c h były k o m u n i k o w a n e całej zainteresowanej g r u p i e .
A d 4. „Winą za niepowodzenie ofiary obarczano najczęściej dzierżcę
miejsca, n a którym była ona składana. Jeżeli ważność o f i a r y była duża,
gniew społeczeństwa miewał nieobliczalne konsekwencje. Nieraz docho­
dziło do zamordowania właściciela terenu. W najlepszym w y p a d k u nisz­
czono jego d o m i ruchomości" . Podobne reakcje obserwować można było
u S e r b ó w , Wielkorusów , j a k i w okolicach Czarnogóry .
34

3 5

3 6

31

38

39

40

A d 5. Niepowodzenie o f i a r y równoznaczne było zarówno u Gallów,
Germanów, j a k i S ł o w i a n z zawieszeniem a k t u kreacyjnego l u b jego
zaniechaniem. N a miejscu, w którym ofiara nie powiodła się, n i e b u d o ­
w a n o domów, mostów etc. Zaniechiwano też działań w o j e n n y c h , d o k o n y ­
w a n i a postrzyżyn i t p . , jeżeli poprzedzone były złymi auspicjami w r ó ­
żebnymi .
A d 6. W w y p a d k u pomyślnego dopełnienia o f i a r y k r w a w e j działania
kreacyjne były rozpoczynane albo k o n t y n u o w a n e .
41

42

43

3 1

3 2

M o s z y ń s k i , Kultura
ludowa
H a m m e l , op. cit, s. 114.

Słowian,

t. I I , c. 1, s. 257.

op. cit., P a r i s 1921, s. 177.

3 3

Motand,

3 4

M o s z y ń s k i , Kultura

3 5

M o t a n d, op. cit., s, 194.

Moszyński,
passim.
3 6

ludowa

Kultura

ludowa

Słowian, t. I I , cz. 1, s. 399-405.
Słowian,

t.

I I , cz. 1, s.

665 667, 250-252,
J

op. cit., s. 215.

3 7

Motand,

8 8

N. S c h r o d e r ,

39

Tamże, s. 88.

40

Tamże, s. 88.

Die

Hochzeitsbrauche

der Esten,

B e r l i n 1888, s. 87.

L i c z n e przykłady ilustrujące to s t w i e r d z e n i e przytaczają Moszyński, M o t a n d ,
F r i e d l a n d e r , H a m m e l etc. L é v i - B r u h l p r z y j m u j e j e z a obowiązującą zasadę d l a
wszystkich religii prymitywnych. Podobne stanowisko reprezentuje Mauss.
4 1

4 2

43

M o t a n d , op. cit, s. 221 (przykłady p r z y t a c z a też Moszyński).
Tamże, s. 222.

�POKŁADZINY

61

POLSKIE

Listę przytoczonych przykładów można oczywiście znacznie rozszerzać.
Nie o t o j e d n a k chodzi. Już z cytowanego zestawu widać b o w i e m jasno,
iż wszystkie elementy pokładzin mają swoje paralele w r y t u a l e o f i a r y
k r w a w e j , co w połączeniu z r o z u m o w a n i e m dotyczącym działań celebru­
jących k r e w upoważnia nas do przyjęcia dla pokładzin syntetycznego
schematu:
Ofiara

pomyślna r e a l i z a c j a
ofiary k r w a w e j

krwawa

U s a n k c j o n o w a n i e d a l s z y c h czynności
' zmierzających do k r e a c j i związku

Schemat t e n spełnia n i e t y l k o c z w a r t y Lévi-Straussa
warunek b u ­
d o w y modelu, n i e t y l k o (w odróżnieniu od i n t e r p r e t a c j i k o n s u m p c y j n y c h
i sprawdzianowych) n i e stoi w sprzeczności z żadnym z faktów r y t u a l n y c h ,
lecz znajduje ponadto obfite analogie. I l u s t r u j e t o załączona tabelka,
z której n i e można oczywiście, ze względu na skąpy materiał d o w o d o w y
do niej w y k o r z y s t a n y , wysnuwać z b y t daleko idących wniosków . M a ona
4 4

4S

Szereg ofiary

Słowiańszczyzna

R z y m I I w.

Germanie

Galia

V I w.

V I w.

Przygotowanie

Oględziny panny

Wybór i obmycie

Oględziny panny

Kąpiel panny

ofiary

młodej

zwierzęcia ofiar­
nego

młodej

młodej

A k t ofiary

A k t seksualny

Ubój zwierzęcia

Akt seksualny

A k t seksualny

ofiarnego
Interpretacja
ofiary

Oględziny koszuli
panny młodej

Oględziny wnętrz­ Oględziny koszuli
panny młodej

ności zwierzęcia

Oględziny ciała
panny młodej

ofiarnego
Dowód udania się Krew
ofiary

Krew

Krew

4 6

Krew

Demonstracja

Obnoszenie ko­

Skrapianie krwią

Odpowiednia

Włożenie pannie

powodzenia ofiary

szuli panny mło­

progu domu

pieśń

młodej czerwonej

Demonstracja nie­

Zerwanie obrzę­

Zerwanie obrzę -

Zerwanie obrzę­

powodzenia ofiary

du, destrukcja

Zerwanie obrzę­
du

du

du, destrukcja

dej

szaty

domu

domu

j e d y n i e egzemplifikacyjny charakter. Widać z niej jednak, że poszczególne
elementy pokładzin słowiańskich (polskich) pokrywają się n i e t y l k o z ger­
mańskimi czy g a l i j s k i m i , w których strona znaczeniowa wydaje się być
podobnie zaszyfrowana, ale również ze ślubem r z y m s k i m , w którym m o Antropologia

strukturalna,

4 4

C. L é v i - S t r a u s s ,

4 5

D a n e do t a b e l i włączone zostały n a p o d s t a w i e następujących p o z y c j i : R z y m —

J. C a r c o p i n o ,

Zycie

codzienne

w Rzymie,

Warszawa

Warszawa

1970, s, 336.

1966, G e r m a n i e —

H am­

i n e 1, op. cit., G a l i a — M o t a n d , op. cit.
4 6

Zeit

F. F r i e d l a n d e r ,

von August

Darstellungen

bis zum Ausgang

aus

der Antoninę,

der

Sittengeschichte

Horns

w y d . 10, L i p s k 1920, s. 287.

in

del

�62

LUDWIK

STOMMA

ment ofiarniczy podany jest całkowicie explicite.
Jest t o więc jeszcze j e d ­
n o (niewątpliwie n i e ostatnie) potwierdzenie ofiar/niczego c h a r a k t e r u p o ­
kładzin. „Ofiarniczego", „ofiara" — t e r m i n y te zostały już p a r o k r o t n i e
przeze m n i e użyte. I c h znaczenie ulegało w dziejach i s t o t n y m zmianom.
S. Piekarczyk, analizując obyczaje germańskie s t w i e r d z a : „ W stosunkach
międzyludzkich obowiązywała zasada do ut des. W sposób identyczny
odnosił się człowiek d o obiektów uprawianego k u l t u [...]. Istniejące źródła
niedwuznacznie wskazują, że za o f i a r y składane bóstwom oczekiwano
r e k o m p e n s a t y " . T a k samo interpretują znaczenie o f i a r y : Lévi-Bruhl,
Mauss, Eliade czy H o l a s . Jest ona formą w y m i a n y : daję i biorę, biorę
i daję. Mauss zauważa p r z y t y m , iż w y m i a n a t a m a charakter proporcjo­
n a l n y — życie za życie, p l o n y za p l o n y . Oczywiście n i e jest t o proporcja
1 : 1. I t a k za życie l u d z k i e oddaje s i ę zwierzęce, za obfitość plonów l i
t y l k o część p i e r w o c i n . Ważna jest jednak zasada, pozwala ona b o w i e m
z c h a r a k t e r u o f i a r y wnioskować o j e j intencji, czyli oczekiwanej r e k o m ­
pensacie. W t y m ujęciu ofiara k r w a w a j a k o c z y n intencjonalny n i e przed­
stawia się z b y t s k o m p l i k o w a n i e . Bez względu b o w i e m n a to, czy łączy się
z nią a k t zadania śmierci (jak w ślubie r z y m s k i m , ofiarach n a intencję
k r e a c j i d o m u , mostu, grodu) , czy też n i e (jak w pokładzinach polskich),
zawiera ona m o m e n t w y t w o r z e n i a i oddania k r w i — źródła życia, a więc
ofiarowania życia. W zamian za n i e Bóg zobowiązany jest więc do zezwo­
l e n i a n a powstanie życia nowego, d o z e z w o l e n i a n a k r e a c j ę .
Kreacja t a n i e m a w w y p a d k u pokładzin t a k łatwego i klarownego charak­
t e r u , j a k w c y t o w a n y c h przykładach, dotyczących b u d o w y obiektów m a ­
t e r i a l n y c h . Oprócz b o w i e m aspektów gospodarczo-społecznych wystę­
puje t u i o d g r y w a pierwszoplanową rolę f a k t k r e a c j i
nowego
s t a n u — n i e dobra materialnego, lecz nowej jakości czy — j a k b y o k r e ­
ślił Eliade — nowego czasu. Równoważny schemat o f i a r y pokładzin przed­
stawiałby się więc następująco:
47

48

49

50

51

oddanie życia (śmierć)
DESTRUKCJA

z e z w o l e n i e n a n o w ą jakość,
s t a n (narodzenie)

KREACJA

Rozpatrując t e n schemat zauważyć j e d n a k i podkreślić należy, iż „ w y ­
m i a n a " ofiarna o d b y w a się na połączeniu dwóc^i płaszczyzn: boskiej i l u d z S. P i e k a r c z y k , Barbarzyńcy i chrześcijaństwo, W a r s z a w a 1968, s.
M. E l i a d e , Traktat
o historii religii, W a r s z a w a 1966, s. 28, 134; M .
Sociologie
et enthrapologie,
P r e s s e s Universitaitres d e F r a n c e P a r i s 1968, s.
L. L é v i - B r u h l ,
La mythologie
primitive,
Presses Universitaires de
P a r i s 1963, s. 45-81; B . H o l a s , Le séperatisme religieux
en Afriąue noire,
U n i v e r s i t a i r e s d e F r a n c e , P a r i s 1965, s. 330-367.
4 7

48

4 9

50

51

Mauss,

op. cit., s. 164-172.

Słownik starożytności
Tamże, s. 516.

słowiańskich,

t. I I , cz. 2, s. 516.

176-177.
Mauss,
164-172;
France,
Presses

�POKŁADZINY

63

POLSKIE

k i e j . Człowiek na ziemi zwraca się przez destrukcję (płaci destrukcją) do
Boga n a niebie. T e n z kolei, poprzez kreację odpłaca (zwraca równowar­
tość) człowiekowi. W y t w a r z a się system:
/
/

Bóg
(niebo)

/

\
\

!

destrukcja /

¡

(śmierć)

p

\

\
\

człowiek
\

kreacja
(narodzenie)

(ziemia)

у
/

Środek s y m e t r i i tego systemu, jego c e n t r u m (oznaczone n a schemacie
literą P) s t a n o w i oczywiście s a m element pokładzin, a ściślej rzecz biorąc
jego szereg k r w i , W t r a k c i e dotychczasowej analizy pominąłem b o w i e m
m o m e n t oznaczony n a wstępie j a k o ЗА — układania p a r y młodych do
pokładzin n a ziemi. P r z y j r z y j m y m u się teraz bliżej. Sam f a k t składania
n a z i e m i występuje w w i e l u obrzędach, n a bardzo rozległych terenach.
„Przypomnijmy n a przykład rozwiązanie n a z i e m i (humi positio), obrzęd
n a p o t y k a n y p r a w i e wszędzie o d A u s t r a l i i po Chiny, od A f r y k i p o A m e ­
rykę Południową" . W s p o m n i j m y też o zwyczaju kładzenia n a z i e m i
noworodka. „Zwyczaj t e n zachował się po dziś dzień w niektórych k r a j a c h
E u r o p y : dziecko o d r a z u po wykąpaniu i spowinięciu kładzie się n a
ziemię" . T e n sam rytuał powtarza się w s t o s u n k u d o zmarłych, a także
c h o r y c h — n a równi dorosłych i d z i e c i . Występuje także kładzenie n a
z i e m i p r z y o k a z j i inicjacji. Ogólnie można więc stwierdzić, iż czynność
t a towarzyszy s y t u a c j o m z m i a n y s t a n u l u b (choroba) — zagrożenia zmianą
stanu. O t o w c h w i l i takiej realizuje człowiek swoją symboliczną śmierć
(w t e j i n t e r p r e t a c j i samej czynności kładzenia n a ziemię zgodni są wszyscy
badacze ) , b y przeszedłszy przez nią, osiągnąć stan n o w y . „Inaczej mówiąc
obrzęd t e n równoznaczny jest z n o w y m narodzeniem" — stwierdza E l i a ­
d e . M a m y więc d o czynienia z ciągiem: chęć z m i a n y s t a n u — d e s t r u k ­
cja — kreacja... (— śmierć — narodzenie).
S2

53

54

5S

5 6

Jeżeli p r z y p o m n i m y więc, iż pomiędzy destrukcją a kreacją umiejsco­
wić należy Boga — adresata d e s t r u k c j i i nadawcę wszelkiej kreacji, okaże
się, że znów będziemy m i e l i d o czynienia z r o z u m o w a n i e m par
excellence
o f i a r n i c z y m : daję Bogu — dostaję od Boga rekompensatę, w y m i e n i a m

5 2

53

5 4

5 5

5 6

M. E l i a d e , Sacrum-mit-historia,
Tamże, s. 151.
M . E l i a d e , Traktat
o historii
E l i a d e , Sacrum-mit-historia,
Eliade,

Traktat

o historii

Warszawa
religii,
s. 152.

religii,

1970, s. 151.

Warszawa

s. 249.

1966, s. 249.

�64

L U D W I K

S T O M M A

życie n a życie. „Jest to ofiara n i c z y m nie różniąca się od zarzynania czar­
nego k o g u t a " — stwierdza d o b i t n i e i obrazowo M o t a n d . Przyjmując
t e n wniosek dochodzimy do oczywistego ustalenia, iż n i e m a w pokładzinach słowiańskich (polskich) dwóch niezależnych szeregów celebracji k r w i
i ziemi, j a k i e roboczo wyróżniłem n a wstępie tego rozdziału. Przytoczony
dla szeregu k r w i (celebracji k r w i ) schemat ofiarniczy pasuje przecież, w e
w s z y s t k i c h szczegółach, również do szeregu ziemi. Szeregi te są więc
tożsame — stanowią o realizacji tej samej intelektualnej k o n s t r u k c j i p o kładzin-ofiary, mającej n a celu stworzenie pomostu między Bogiem i czło­
w i e k i e m (niebem i ziemią) d l a przejścia od d e s t r u k c j i do k r e a c j i (od
śmierci do narodzin).
5 1

Katedra Etnografii
N o w y Świat 69
00-046 W a r s z a w a

5 7

UW

M o t a n d, op. cit., s. 223.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="10891" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="10869">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/ff35b6feb62e0591d3982b277ee6749f.pdf</src>
        <authentication>7cb36c433cf4f04fb1933984d4d0ed8a</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25237">
                  <text>Etnografia Polska</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="49">
              <name>Subject</name>
              <description>The topic of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25238">
                  <text>etnografia, etnologia</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25239">
                  <text>czasopismo</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="40">
              <name>Date</name>
              <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25240">
                  <text>1958-</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="47">
              <name>Rights</name>
              <description>Information about rights held in and over the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25241">
                  <text>Licencja PIA</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="42">
              <name>Format</name>
              <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25242">
                  <text>pdf</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="44">
              <name>Language</name>
              <description>A language of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25243">
                  <text>polski</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="39">
              <name>Creator</name>
              <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25254">
                  <text>IAiE PAN ( d.IHKM PAN)</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="45">
              <name>Publisher</name>
              <description>An entity responsible for making the resource available</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25255">
                  <text>IAiE PAN</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129911">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:755</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129912">
                <text>1972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129913">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:696</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129914">
                <text>Próba analiza strukturalnej czterech legend średniowiecznych / ETNOGRAFIA POLSKA 1972 t.16 z.1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129915">
                <text>ETNOGRAFIA POLSKA 1972 t.16 z.1, s.281-294</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129916">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129917">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129918">
                <text>Instytut Archeologii i Etnologii PAN, Instytut Historii Kultury Materialnej PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129919">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="129920">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="129921">
                <text>„Etnografia P o l s k a " , t. X V I z. I

LUDWIK

STOMMA*

PRÓBA A N A L I Z Y STRUKTURALNEJ CZTERECH
ŚREDNIOWIECZNYCH

LEGEND

A n a l i z a s t r u k t u r a l n a obejmuje dwie podstawowe operacje: n a j p i e r w
d z i e l i m y , potem porządkujemy. Podzielenie danej całości m a n a celu o d ­
nalezienie w niej r u c h o m y c h fragmentów, których sytuacja d y f e r e n c j a l ­
na r o d z i p e w i e n sens. F r a g m e n t y te, zależnie od dziedziny n a u k i i b a ­
dacza, nazywane mogą być różnie. U fonologów są t o „fonemy", u J e a n - P i e r r e Richarda — „wibracje", u Lévi-Straussa — „mitemy", u B a r t h e sa — p o p r o s t u „wątki". Skorzystam z tej najbanalniejszej t e r m i n o l o g i i .
Poszczególny wątek sensu mieć nie m u s i , charakteryzuje się j e d n a k t y m ,
że zmiana w p r o w a d z o n a w jego położenie powoduje zmianę całości. W y ­
obraźmy t u sobie , dla przykładu, brydżystę licytującego z d w u n a s t o m a
najwyższymi k i e r a m i i dwójką t r e f l w ręku. Dwójka t r e f l n i e przedsta­
w i a dla niego żadnej wartości — bez kardynalnego błędu ze s t r o n y p r z e ­
ciwników — l e w y zapewnić n i e może. Wystarczyłoby j e d n a k przeniesie­
n i e j e j do z b i o r u kierów, b y dawała stuprocentową gwarancję l e w y i to
szczególnie siermiężnej, bo t r z y n a s t e j — s z l e m o w e j . Pozostając przy k a r ­
tach, wróćmy jednak do operacji dzielenia. Załóżmy więc, iż wręczamy
potasowaną talię żądnemu w i e d z y etnografowi, który cudem jakimś n i ­
gdy dotychczas w życiu k a r t do g r y n i e widział. J a k w i n i e n się o n za­
brać do rozszyfrowania znaczenia powierzonego m u stosu kartoników?
Istnieje zasadniczo jedna t y l k o możliwość. Rezygnując z badania g r a n i a stosłupa utworzonego przez stos k a r t , jego wymiarów czy w a g i , m u s i
nasz etnograf rozłożyć talię. Zauważy w t e d y , że n a rogach kartoników
występują cztery rodzaje rysunków. Przesegregowawszy k a r t y podług
n i c h , spostrzeże z kolei, że w każdej z u t w o r z o n y c h w t e n sposób g r u p
znajduje się trzynaście k a r t , że każda z n i c h odpowiada t r z e m z i n n y m i
r y s u n k a m i etc. Dołączenie do t a l i i n p . zaproszenia na wernisaż, w i z y ­
tówki i f i s z k i bibliotecznej o o d p o w i e d n i c h f o r m a t a c h czy o d w r o t n i e —
J

* A u t o r artykułu j e s t s t u d e n t e m I I I r o k u e t n o g r a f i i
1

Przykład

tropologii

ten w

nieco i n n e j

strukturalnej,

Warszawa

formie
1970, w

UW.

przytacza C. L é v i - S t r a u s s
r o z d z i a l e „Struktura

mitów".

w

An­

�282

LUDWIK

STOMMA

schowanie p a r u blotek, n i e p o w i n n o zakłócić analizy. W p i e r w s z y m b o ­
w i e m w y p a d k u łatwo będzie wykazać przypadkowość obecności zapro­
szenia czy wizytówki w d a n y m zbiorze, co upoważni do i c h odrzucenia,
w d r u g i m — b r a k koniecznego elementu, a więc rzecz możliwą do u z u ­
pełnienia, n a podstawie — powiedzmy — przejrzenia innej, bliźniaczej,
a kompletnej talii.
A n a l i z a s t r u k t u r a l n a utworów o charakterze m i t y c z n y m opiera się,
ogólnie rzecz biorąc, n a i d e n t y c z n y c h j a k powyższe rozumowanie, zasa­
dach. Posłużmy się dla egzemplifikacji legendą o świętej Dorocie, j e d ­
n y m z n i e l i c z n y c h — zachowanych zabytków polskiej hagiografii śred­
niowiecznej. Jest to przykład o t y l e dobry, że tekst t a k zwany w y s z n o b r o d z k i , który będzie d l a m n i e podstawą, napisany w mieszanym
języku polsko-czeskim, daje się porównywać z l i c z n y m i , współczesnymi
sobie w e r s j a m i czeskimi ( h y m n y , sekwencje, akrostychy), co m a p i e r w ­
szorzędne znaczenie p r z y selekcji wątków. Dorota, święta i męczenni­
ca — według Jakuba de Vorágine, autora Złotej legendy — pochodziła
z arystokratycznego r o d u ; rodzicami j e j b y l i : senator Dorus i jego mał­
żonka Thea, którzy nawróceni n a wiarę chrześcijańską m u s i e l i uciec
przed prześladowaniami do Cezarei w Kapadocji. T a m narodziła i m się
córka. Wkrótce zasłynęła ona z piękności t a k , że zainteresował się nią
sam rządca p r o w i n c j i — Fabrycjusz. Dorota odrzuca j e d n a k jego zaloty,
oświadczając, że jest zaślubiona C h r y s t u s o w i . Fabrycjusz każe ją za t o
wtrącić do więzienia, torturować a następnie ściąć. G d y Dorotę p r o w a ­
dzono n a stracenie, T e o f i l , pisarz p r o w i n c j i prosił ją kpiąco, b y m u p r z y ­
słała róże z ogrodu oblubieńca. Męczenniczka obiecuje m u t o i rzeczy­
wiście w chwilę po j e j ścięciu z j a w i a się pacholę i wręcza T e o f i l o w i kosz
z różami. A było to podczas ostrej z i m y . T e o f i l widząc cud n a w r a c a się,
za co ponosi śmierć z rozkazu Fabrycjusza. Wersja wysznobrodzka jest
jedną z najbardziej do v o r a g i n o w s k i e j zbliżonych. M n i e j rozwinięty jest
t u t y l k o m o t y w ucieczki i nawrócenia rodziców D o r o t y oraz cudu z ró­
żami, występuje za t o wątek odzyskania przez Dorotę — c u d o w n y m spo2

3

2

N i e c h o d z i t u dokładnie o rękopis w y s z n o b r o d z k i , l e c z b a r d z o

żony rękopis

śląski, który przechował

się do n i e d a w n a

w

do niego

Bibliotece

zbli­

Narodowej,

s y g n . F . I . 396.
3

W omawianej

w e r s j i cała w z m i a n k a o p o c h o d z e n i u św. D o r o t y

do s t w i e r d z e n i a
„Doro jeś oćca jimiała
T e o d o r a matką twą,
odjąd jeś t y c i e l e s t n a
Dorotą k r c z e n a "
o r a z : „Królewskiego jeś r o d u była".

o g r a n i c z a się

�PROBA

ANALIZY

283

STRUKTURALNEJ

sobem, po mękach — świeżości, piękności i całości ciała . G d y b y rozło­
żyć t o polsko-czeskie opracowanie legendy n a p u n k t y tak, j a k t o w i n n i
robić uczniowie w liceach ze s w o i m i w y p r a c o w a n i a m i , otrzymalibyśmy n a ­
stępujący syntetyczny w y w a r z fabuły:
1) wersy 1 - 1 1 . Dorota jako święta czczona jest w kościołach.
2) wersy 23-33. Fabrycjusz żąda od D o r o t y w y p a r c i a się w i a r y , t a o d ­
mawia.
3) wersy 34-38. Fabrycjusz rozkazuje męczyć Dorotę.
4) wersy 39-56. Dorota na mękach.
5) wersy 57-66. Dorota odzyskuje całość i piękno ciała.
6) wersy 67-74. Dorota przed Sądem. Sędziowie żądają, żeby wyparła się
w i a r y . Dorota jednak powtórnie odmawia (bis).
7) wersy 75-76. Dorota ponownie b i t a .
8) wersy 77-78. Dorota skazana na ścięcie.
9) wersy 79-80. Teofilus k p i z D o r o t y .
10) wersy 83-88. Dorota wyznaje wiarę przed Teofilusem.
11) w e r s y . 89-93. Teofilus prosi Dorotę ironicznie o przysłanie m u róż
z „tamtego świata".
12) wersy 93-96. Dorota obiecuje Teofilusowi spełnienie jego prośby.
13) wersy 100-104. Dorota ścięta.
14) wersy 105-121. Chłopczyk przynosi Teofilusowi kosz z trzema różami
i trzema jabłkami.
4

5

15) wersy 122-132. Teofilus nawraca się.
Zakładamy jednak, że p r a w d z i w y m i jednostkami k o n s t y t u t y w n y m i m i t u
nie są odosobnione wątki, lecz wiązki wątków (tak j a k sens hierarchicz­
n y k a r t do g r y wskazuje n a m nie pojedyncza karta, ale i c h seria —• zbiór
trefli,, k a r , kierów czy pików) i że t y l k o , jako kombinacje t a k i c h wiązek,
8

„Dziewięć d n i w żalarzy była

4

bez w s z e g o p o k a r m u
sue t a k w i e l m i s t r u d z e n a
K r y s t e m zleczena
Gdyż dziewkę n a sąd w i e d z i e c h u
jakż to żarze w s c h o d z i e c h u
świetłości i k r a s y je,
te to róże śliczne
U ż r a w to s u d c a niemiły
w i e l i c e się zadziwił
dziewczemu
5

Pominięte są t u w e r s y

n i a , mające
6

1963,

charakter informacyjny

i wypadające

można

się

z

nią

jednostek

strukturalnej.

spotkać

również

w

i miejsca jej zamieszka­

wyraźnie

T e r m i n o l o g i i tej używa n i e k i e d y E . В я ret h e s w

O-„wiązkach
pologii

zdrowiu."

dotyczące rodziców D o r o t y

Les

z toku narracji.
ęs-sais critiques,

k r y t y c z n y c h artykułach

konstytutywnych" wspomina

Paris

Althussera.

także Lévi-Strauss w

Antro­

�284

LUDWIK

STOMMA

jednostki k o n s t y t u t y w n e zyskują funkcję znaczeniową. Przy t y m , rozpa­
trując zagadnienie z diachronicznego p u n k t u widzenia, jest n a m obojętne
(jak w w y p a d k u potasowanej t a l i i ) czy wątki należące do tej samej wiązki
(grupy) następują po sobie bezpośrednio, czy też pojawiają się w r e g u l a r ­
n y c h l u b nieregularnych odstępach. Pierwsze, wstępne przegrupowanie
w y p u n k t o w a n y c h wątków (stale w znaczeniu jednostka, m i t e m ) n i e n a ­
stręcza większych trudności. N a podstawie wyjątkowości występowania
t y c h motywów w hagiografii św. D o r o t y odrzucamy więc p u n k t y 9-12,
czyli całą dysputę D o r o t y z Teofilusem. Jest to posunięcie drakońskie, m o ­
żemy jednak zakładać, że przy prawidłowej analizie m o t y w ten, o ile n i e
jest sztucznie do legendy włączony, znajdzie później w j e j s t r u k t u r z e swo­
je miejsce i uzasadnienie, n i e możemy natomiast ponosić r y z y k a oparcia
się na przypadkowej i sporadycznej naleciałości. Dalej — z pewnością, co
nie w y m a g a szerszych uzasadnień, potraktować można jako jedną grupę
wątków p u n k t y 2-6, 3-4-7 i 8-13. Pozostawałoby obecnie siedem p o t e n ­
cjalnych elementów wiązkowych: 2-6, 3-4-7, 8-13, 5, 14, 15 i 1. P r z y p a ­
t r z m y się i m kolejno. W m o t y w a c h 2 i 6 — d w u k r o t n e j odmowy zaparcia
się w i a r y przez Dorotę — bez t r u d u dopatrzeć się można znaku stałości
w i a r y , podobnie w m o t y w i e 1, mówiącym o czczeniu świętej w paręset l a t
po j e j śmierci. Interpretując równie skrótowo pozostałe elementy, uznać
można grupę 3-4-7 za „męczeńską", 8-13 „śmierci", 15 „nawrócenia" zaś
5 „cudu związanego z ciałem D o r o t y " . M o t y w o w i 14 należy się parę słów
wyjaśnienia. Otóż w p a r u opracowaniach l u d o w y c h (według J . F e i f a l i k a
i F. Susila), głównie słowackich, j a k i w t a k z w a n y m h y m n i e salsburskim,
nie chłopczyk przynosi róże i jabłko, lecz powstają one odpowiednio z k r w i
i łez świętej. G d y b y przyjąć tę wersję, byłby to też m o t y w „cudu zwią­
zanego z ciałem D o r o t y " i stanowiłby wspólną wiązkę z p u n k t e m 5. W y ­
starczy teraz połączyć g r u p y „męczeństwa" i „śmierci" w jedną, n a z w i j У J3 „martyrologiczną" i oto o t r z y m u j e m y cztery wiązki wątków: 1-2-6,
3-4-7-8-13, 5-14 i 15. Wiązki te możemy oczywiście w każdej c h w i l i r o z ­
bić i przywrócić wątkom i c h położenie „naturalne". System m i t u jest b o ­
w i e m d w u w y m i a r o w y — posiada t y p o w e cechy zarówno (terminologia w e ­
dług Saussure'a) „języka", j a k i „mowy j e d n o s t k o w e j " , jest zarazem d i a chroniczny i synchroniczny. Najlepiej z i l u s t r u j e to poniższa tabelka.
7

8

т

7

R.

Barthes

stwierdza

w

Sur

t e k " w y m i e n n i e do s t r a u s s o w s k i e g o
8

Motyw

t e n występuje

tylko

w

pięciu

rękopisie k a p i t u l n y m , t z w . svatovítským
tulnym

drugim,

teckim

(wyd. J . Gebauer),

ben);

1963, że używa t e r m i n u

rękopiśmiennych

(wyd. H a n k a

rękopisie w y s z n o b r o d z k i m

tekstach

i Patera),

(Vesele

szości opracowań z a c h o d n i c h .

chvile

„wą­

czeskich:

rękopisie

( w y d . J . Jireček), rękopisie

wersjach

w živote

lidu

ludowych,
českého,

zebranych w
Praha

kapi­

uniwersy­

rękopisie p r a s k i m u n i w e r s y t e c k i m ( w y d . Šafarik

n i e s p o t y k a się go n a t o m i a s t w

p r z e z Č. Z u b i r t a

Paris

Radne,

„mitem".

i Er­

Czechach

1951) i w

więk­

�PRŮBA

ANALIZY

285

STRUKTURALNEJ

D o r o t a j a k o święta
c z c z o n a w kościołach
Dorota odmawia
c i a się w i a r y

wypar­
Fabrycjusz rozkazuje
męczyć Dorotę
D o r o t a obnażona, bita,
parzona pochodniami,

łamana kołem, głodzona
odzyskuje c a Dorota ponownie o d m a ­
w i a w y p a r c i a się w i a r y D o r o t a powtórnie b i t a łość i piękno ciała
D o r o t a s k a z a n a n a ścię­
cie
D

D o r o t a ścięta

z

o

r

k

o

f

t

w

a

i

D

o

r

o

t

y

w

y

r

a

s

t

a

.

ją róże

Teofilus
n a w r a c a się

Możemy ją czytać d w o j a k o : albo od lewej do prawej strony k o l e j n y m i rzę­
dami p o z i o m y m i , w porządku s y n c h r o n i c z n y m — poznając streszczenie l e ­
gendy, albo rzędami p i o n o w y m i , w porządku diachronicznym — poznając
składowe poszczególnych wiązek wątków. P r z y j r z y j m y się raz jeszcze,
w n i k l i w i e j niż dotychczas, t y m ostatnim. Wiązka pierwsza, czyli k o l u m n a
pierwsza od lewej w tabelce, charakteryzuje się, j a k t o już było w s p o m ­
niane, podkreśleniem stałości w i a r y . Jest t o „stałość w i a r y " sensu largo,
dotyczy b o w i e m zarówno postawy jednostkowej, j a k i h i s t o r i i . Równie
dobrze moglibyśmy oznaczyć więc tę kolumnę hasłem „wieczność w i a r y " ,
czy „niezłomność w i a r y " i sens j e j nie uległby zmianie. Z kolumną drugą
jest m n i e j jeszcze kłopotu — cechuje ją bezspornie niedocenienie l u b o d wartościowanie ciała ludzkiego poddawanego różnorakiej działalności de­
s t r u k c y j n e j . W t y m ujęciu k o l u m n a trzecia jest opozycją drugiej — po­
szarpane t r z e w i a zrastają się, t w a r z odzyskuje urodę, k r e w i łzy mają c u ­
downe właściwości — przecenienie, nadwartościowanie ciała ludzkiego jest
ewidentne. Wreszcie „kolumna" czwarta — wątek narodzin w i a r y ; z b r a ­
k u materiału niewiele można o n i m powiedzieć, co najwyżej, w a r t o b y
było przypomnieć, że w Złotej legendzie m o t y w nawrócenia Teofila nie
jest odosobniony. Rodzi się w i a r a także w Dorusie, Thei, w jednej z w e r s j i
czeskich chrześcijaninem zostaje sam Fabrycjusz...
M n i e j więcej od V I I w i e k u zaczyna się w l i t e r a t u r z e chrześcijańskiej
reakcja a n t y r z y m s k a . „Spytano mnie, k i m jestem; odpowiedziałem, że
chrześcijaninem. N i e p r a w d a — rzekł Najwyższy Sędzia — tyś cyceronian i n a n i e chrześcijanin; gdzie twój skarb, t a m serce t w o j e " — relacjonuje
swoje widzenie Św. H i e r o n i m , zobowiązując się wobec t a k wyraźnego B o ­
żego życzenia zrezygnować z antycznych i n s p i r a c j i . P o m i m o t o n a tle h e 9

Patrz J . L e
s. 124-125.
9

G o f f, Kultura

średniowiecznej

Europy,

Warszawa

1970, m . i n .

�286

LUDWIK

STOMMA

rezji Orygenesa staje się wkrótce przedmiotem ataków swego byłego p r z y ­
jaciela R u f i n a . „Masz r o z u m , a nie duszę — dusza to w i a r a " , rzuca H i e r o ­
n i m o w i o k r u t n i e jego adwersarz. „Dusza — t o w i a r a " , w i a r a — t o d u ­
sza , ateologiczna t a analogia długo potem pętać się będzie w l i t e r a t u r z e
b y odbić się jeszcze odległym echem w zbieranych przez K o l b e r g a b a ­
śniach. W legendach X V I I - X V I I I - w i e c z n y c h
spotkamy się przy t y m
zarówno z duszyczkami wnikającymi w ciało podczas chrztu, j a k i d u ­
chami nieochrzczonych dziatek, snującymi się po polach i zmieniający­
m i w strzygi. Rozdwojenie t o okaże się istotne w dalszym ciągu naszej
analizy.
Wróćmy jednak do legendy o św. Dorocie. Rozpatrywać ją można k o n ­
wencjonalnie n a dwóch płaszczyznach —• boskiej i l u d z k i e j . Bóg daje czło­
w i e k o w i ciało i duszę, zaszczepia świadomość swojego istnienia, r o b i c u ­
dy. Człowiek żyje, w i e r z y , u m i e r a — czasem śmiercią męczeńską. P r z y
t a k i m alonsowskim
rozróżnieniu, na „płaszczyźnie boskiej", znalazłyby
się k o l u m n y t a b e l k o w e : pierwsza, trzecia i czwarta, n a l u d z k i e j zaś p i e r w ­
sza i druga. Przedstawmy t o za pomocą r y s u n k u .
10

1 1

1 2

Stosunek między kolumną drugą a trzecią jest stosunkiem opozycji, co
było już w z m i a n k o w a n e . N a zasadzie tego samego przeciwstawienia (kon­
strukcja — destrukcja) zachodzi opozycja między kolumną drugą a czwar­
tą. Jedynie k o l u m n a pierwsza pozostaje w całkowitej neutralności l u b też
1 0

w

1 1

nych
i

T o „pomieszanie" pojęć w i a r y

i duszy

a p o k r y f i c z n y c h l i s t a c h św. A m m o n a
Wzmianka

o Kolbergu

w

k r a k o w s k i e m , poznańskiem

tomach

„dusza" występują

daje

Wielkiego

się zauważyć

wyraźnie m . i n .

i wielu innych.

jest w y n i k i e m własnych

m o i c h badań

i l u b e l s k i e m , gdzie

baśni

pojęcia

zebra­
„wiara"

często w y m i e n n i e . W s p o m n i a n e

legendy X V I l - X V I I I - w i e c z n e

L . В o n i 11 i , Tradiciones

de Castilla,

pochodzą z o p r a c o w a n i a

y leyendas

Madrid

1956.
12

D. A l o n s o ,

u r . 20 X 1898 w M a d r y c i e — hiszpański k r y t y k l i t e r a c k i , s t r u k -

t u r a l i s t a , rozkłada często u t w o r y n a t z w . „płaszczyzny k o n w e n c j o n a l n e " , b y
badać i c h „wzajemne n a c h y l e n i e " . A u t o r m . i n . Poesía
tas españoles
M a d r i d 1962.

contemporáneas,

Madrid

1952, D e l Siglo

española M a d r i d
de Oro a este siglo

potem

1950,
de

Poe­

siglas,

�PRÓBA

ANALIZY

287

STRUKTURALNEJ

s y m e t r i i ze w s z y s t k i m i pozostałymi . Spróbujmy teraz, do czego zrobio­
n y już został pierwszy k r o k , odczytać znaczące poszczególnych wiązek wąt­
ków. A więc niedowartościowanie i nadwartościowanie ciała ludzkiego —
s k r a j n y m i i c h p r z e j a w a m i w życiu l u d z k i m są biologiczne a k t y o d p o w i e d ­
nio — narodzin i śmierci. P r z y j m i j m y tę symbolikę. Z pozostałymi dwoma
rzędami („wieczności w i a r y " i „narodzin w i a r y " ) sprawa jest jeszcze p r o s t ­
sza. Przenosimy t y l k o á la R u f i n u s wiarę do f u n k c j i z n a k u duszy i o t r z y ­
m u j e m y następujące dla poszczególnych wiązek rezultaty (znaczące) :
wieczność duszy, śmierć ciała, narodziny ciała, narodziny duszy.
13

14

A więc sprzeczność między człowiekiem a Bogiem jest pozorna tak,
j a k i między u r o d z i n a m i a śmiercią. A k t u r o d z i n jest b o w i e m a k t e m s t w o ­
rzenia przez Boga (płaszczyzna boska) duszy i ciała. Z t y c h ciało umiera,
dusza zaś, będąc wieczną, m a szansę zjednoczyć się z Bogiem ( p u n k t prze­
cięcia płaszczyzn na wiązce 1). Szansę tę uzyskuje dzięki śmierci, która
jest więc j a k b y następną formą u r o d z i n — do zjednoczenia z Bogiem. C i e ­
lesne życie ludzkie ujęte jest w r a m y dwóch aktów u r o d z i n . N i e m a
sprzeczności między miłosierdziem b o s k i m a śmiercią, bo nie m a śmier­
ci . — Ta „amerykańska", j a k ją Lévi-Strauss n a z y w a , interpretacja
znaczeniowa otwiera nowe, szerokie pole m a n e w r u dla bodajże czy n i e
teologów . N a m jednak nie o interpretację chodzi — przeciwnie — r o l a
jej jest właściwie drugorzędna.
15

16

11

K u l t św. D o r o t y rozwija- się w Czechach i Polsce, szczególnie b u j n i e
w X I V - X V w i e k u . Zachowane opracowania j e j żywota t y p u l i r y c z n o - l e gendowego pochodzą w lwiej, części (m. i n . „nasz" tekst wysznobrodzki)
z l a t 1380-1430 . W t y m s a m y m okresie powstają w Czechach i Polsce
obszerne liryczne opracowania hagiograficzne motywów św. Stanisława
biskupa , św. Krzysztofa
i św. K a t a r z y n y . Podania o życiu św. Sta18

19

13

2 0

Nie wspominam

21

o symetrii kolumny

do wiązek n a r o d z i n — w y d a j e
14

F r a n c u s k i e — s i g n i f i a n t , łacińskie —

1 5

Podobny

wniosek

wysnuł

świeckie B r e t o n i i , Structure

3 i 4, gdyż — j a k o że obie odnoszą się

się o n a e w i d e n t n a .

des fables,

strukturalnej

significans.

Armiollet,

analizując

legendy

hagiograficzne

C a e n 1964.

1 6

W Antropologii

1 7

Patrz prace Luizot (J. F.).

•— rozdział „Struktura mitów".

1 8

R k p s B i b l i o t e k i K a p i t u l n e j w P r a d z e — ok. 1380.
R k p s B i b l i o t e k i U n i w e r s y t e c k i e j w P r a d z e — d r u g a poł. X I V w.
D r u g i r k p s B i b l i o t e k i U n i w e r s y t e c k i e j w P r a d z e — ok. 1400.
Rkps wysznobrodzki

— ok. 1420.

D r u g i r k p s B i b l i o t e k i K a p i t u l n e j w P r a d z e — ok. 1430.
19

XV

Gaudę

w.; Jesu

mater

Polonia

Christe,

— z X I V w.; Gaudę

rex superne

1390; Sánete Dei pontifex

mater

ecclesia

— X I V w.; Letabundus

mundus

poł.

— ok.

— ок. 1420.

2 0

Większość rękopisów k a p i t u l n y c h c z e s k i c h pochodzi

21

Sanctissime

virginis

— z pierwszej

plaudat

votiva

festa

recolamus

z l a t 1350-1450.

— X I I w.; Katherinae

solemnia

�LUDWIK

288

STOMMA

nisława są powszechnie znane, czuję się więc z w o l n i o n y od i c h streszcza­
nia. Pozwolę sobie natomiast przypomnieć treść legendy o św. K a t a r z y n i e
i część drugą pieśni o św. Krzysztofie.
K a t a r z y n a pochodzić miała z r o d z i n y pogańskiej. W młodości odebrała
staranne wykształcenie. Nawrócona na wiarę chrześcijańską zamieszkuje
w A l e k s a n d r i i , gdzie wkrótce j e j uroda staje się sławna. Zaleca się do niej
cesarz M a k s i n t u s i stara się ją zmusić do porzucenia r e l i g i i . G d y K a t a r z y ­
na odmawia, przysyła do niej mędrców. Nie mędrcy jednak Katarzynę,
lecz ona i c h przekonuje i nawraca, za co zostają spaleni na stosie. Roz­
złoszczony cesarz każe z k o l e i męczyć Katarzynę. Święta p o m i m o t o r t u r
m o d l i się nadal i odmawia w y p a r c i a się w i a r y — na rozkaz Maksintusa
zostaje więc ścięta. Po egzekucji z szyi j e j płynąć zaczyna mleko, z poła­
m a n y c h zaś kości — olej. M l e k o t o i olej zyskują właściwości leczące c u ­
downie wszystkie choroby. Sw. Krzysztof zmuszany jest również przez ce­
sarza do porzucenia w i a r y . G d y odmawia, wtrącony zostaje do więzienia.
T a m przychodzą do niego d w i e panny w i e l k i e j urody, mające go skusić.
K r z y s z t o f nawraca je jednak, za co cesarz, po t o r t u r a c h , ściąć nakazuje
obie. Następnie męczony jest Krzysztof. Ciało jego c u d o w n y m sposobem
n i e daje się a n i poparzyć, a n i pokaleczyć. Natomiast jedna ze strzał w y ­
m i e r z o n y c h w świętego zawraca i w b i j a się cesarzowi w oko. K r z y s z t o f
zostaje ścięty, a k r e w jego leczy oko cesarskie, co powoduje nawrócenie
się anonimowego monarchy.
Stwierdziliśmy już, że czterema wiązkami, występującymi w legendzie
0 św. Dorocie, są: nadwartościowania i niedowartościowania ludzkiego
ciała, nawrócenia i stałości w i a r y . O d razu, n a pierwszy r z u t oka widać,
że legendy o Św., św.: Stanisławie, K a t a r z y n i e i Krzysztofie zawierają
m o t y w y podobne, szczegółowiej wskaże n a m to załączona tabelka.
K o l u m n y numerowane są t u według tabeli podania o św. Dorocie. W y ­
korzystane zostały teksty z Pieśni postnych starożytnych (św. Stanisław
1 św. K a t a r z y n a ) oraz „Pieśń o świętym Krzysztoforze bardzo piękna" (zapis
X V I - w i e c z n y ) . Pieśni postne spisane zostały w początkach w i e k u X V I I , co
powoduje szereg i s t o t n y c h nieścisłości. T a k jednak, j a k w w y p a d k u k a r t ,
b r a k jednego elementu łatwo daje się wykryć. Puste miejsce w k o l u m n i e
I V u św. Stanisława, spowodowało więc sięgnięcie do i n n y c h w e r s j i
i przypuszczenia o opuszczeniu m o t y w u potwierdziły się w pełni. W prze­
ważającej b o w i e m większości opracowań, król Bolesław zmienia swoje po­
stępowanie, zostaje m n i c h e m i do końca życia pokutuje. W trzech w e r ­
sjach nawracają się również pomocnicy Bolesława. Również bogatsza jest
2 2

sancta

colat

tyr et regina;
2 2

ecclesia;

Letabundus

Katherina

Wincenty

w p r z y p i s i e 19.

bł.

collaudemus

exultans

te laude

virtutum

Kadłubek,

Historya

laudet;

Ave

Katherina,

mar­

insignia.
Polska

oraz

wersje

umieszczone

�PRÓBA

ANALIZY

Legenda o św. D o ­

Legenda o św. Stanis­

Pieśń o św. Katarzynie

rocie (tekst Wysz­

ławie z Pieśni

z Pieśni postne starożyt­

tofie. Barzo piękna

nobrodzki)

starożytne

ne

(od wersu 43)

Dorota jako święta

Św. Stanisław patro­
nem Polski

Katarzyna uczona wia­

Krzysztof odmawia
wyparcia się wiary

czczona w kościo­

postne

łach
Dorota

ry w dzieciństwie przez

Pieśń o św. Krzysz­

pustelnika
odmawia

wyparcia się wiary

Stanisław karci króla

Katarzyna

Bolesława za niechrześ­

wyparcia się wiary

odmawia

cijańskie uczynki

O

289

STRUKTURALNEJ

ponownie

odmawia wyparcia
się wiary

Dorota powtórnie

Stanisław

odmawia wyparcia

karci Bolesława

Katarzyna ponownie
odmawia wyparcia się
wiary

Dorota po raz trzeci

Stanisław wyklina

Katarzyna modli się

odmawia wyparcia

Bolesława

pomimo męczarni

Papież Innocenty ka­

Katarzyna idzie do

nonizuje Stanisława

nieba

się wiary

Krzysztof ponownie

Krzysztof wzniebowzięty

się wiary

O
¡4

Fabrycjusz rożka-

Bolesław zabija Stani-

Mistrzowie spaleni na

Krzysztof uwięzio­

zuje męczyć Dorotę

sława

stosie

ny przez cesarza

Dorota obnażona,

Ciało Stanisława po­

Katarzyna bita

Panny męczone i za­

bita, parzona po­

ćwiartowane i rzucone

chodniami, łamana

psom

bite

kołem, głodzona

Katarzyna głodzona

Dorota

Katarzyna ścięta

powtórnie

Krzysztof na mękach

bita

Cesarz wybija sobie

Dorota ścięta

oko
Krzysztof ścięty

Dorota odzyskuje • Wskrzeszenie Piotra
całość ciała i piękno ' z Piotrawina
I
Orły strzegą strzępów
ciała Stanisława
Odnalezienie

o

palca

Z szyi Katarzyny pły­
nie mleko, z kości —
olej
Mleko i olej z ciała
i Katarzyny mają moc
uzdrawiającą

Ciało

Krzysztofa

nie daje się popa­
rzyć
Strzały nie ranią
ciała
Krew

Krzysztofa

Stanisława

przywraca

Ciało Stanisława

rzowi wzrok

cesa­

zrasta się
ca

с

o
¡4

Teofilus nawraca

Mistrzowie

się

się

nawracają

Panny nawracają
się
Cesarz się nawraca

wersja życia św. Krzysztofa odnotowana w Złotej legendzie.
Nawracają
się t a m jeszcze żołnierze cesarza, 2000 widzów etc. Również w k o l u m n i e
trzeciej można b y odnotować, że ogień nie i m a się Nicei — jednej z p a ­
nien bezskutecznie kuszących Krzysztofa i t d . Istotne dla nas jest jednak
19 — E t n o g r a f i a P o l s k a , X V I / 1

�290

LUDWIK

STOMMA

t o t y l k o , że „wątki sporadyczne" również dają się umieścić w schemacie,
potwierdzając t y m niejako prawidłowość jego k o n s t r u k c j i . Jest oczywiste,
że p r z y identycznych wiązkach wątków interpretacja wszystkich czterech
legend dałaby identyczne rezultaty. Wiązki wątków — j e d n o s t k i k o n s t y ­
t u t y w n e u t w o r u decydują przecież o jego s t r u k t u r z e . W w y n i k u tasowa­
nia t a l i i , o t r z y m a m y za każdym razem rozłożenie k a r t nieco inne, p o m i m o
to s t r u k t u r a — zasada b u d o w y z b i o r u k a r t — pozostanie bez zmian. Po­
dobnie i w t y m w y p a d k u — możemy śmiało stwierdzić, że s t r u k t u r a
wszystkich znanych w e r s j i średniowiecznych legend o św. Św.: Dorocie,
Stanisławie, K a t a r z y n i e , Krzysztofie jest wspólna — że jest to właściwie
jedna legenda
dopasowywana
h a g i o g r af i с z n i e do
p o s z c z e g ó l n y c h m o t у w ó w . Z w n i o s k u tego wyciągnąć można da­
leko idące konsekwencje. I t a k na przykład podważa o n słuszność bada­
nia legendy o św. K a t a r z y n i e , jako podania wędrującego , gdyż n i e z w r a ­
cając u w a g i na poszczególne m o t y w y , należałoby chyba traktować j a k o
wędrującą t y l k o strukturę legendy, n a której różne żywoty zostały os nu ­
te, i t d .
2 3

24

Posuńmy się jednak dalej. W Tradiciones
y leyendas de Vasconia, p o ­
daje Carlos Clavezia A r j a północno-hiszpańską wersję legendy o św. K a ­
tarzynie z l a t 1260-1280 i o św. Dorocie z 1300-1320. J a k u b de Vorágine
przytacza życiorysy t y c h męczenniczek w Złotej legendzie, której powsta­
n i e datuje się na ok. 1250. Najstarsze hagiograficzne opracowania niemiec­
k i e t y c h motywów pochodzą z początków X I I I w . Różnice w a k c j i i ele­
mentach dekora t y w n y c h wszystkich w y m i e n i o n y c h w e r s j i są b a r d z o
d u ż e , s t r u k t u r a jednak pozostaje bez zmian. Można więc hipotetycznie
założyć, że istniała jakaś „struktura wzorcowa", umożliwiająca k o n w e r gentne opracowywanie danych motywów, które dopiero później drogą „ d y ­
f u z j i " wątków zaczęły upodabniać się wzajemnie. S t r u k t u r a t a k a m u s i a ­
łaby być zaszyfrowana w utworze z n a n y m w całej Europie i ogólnie d o ­
stępnym . Pierwszym, którego ewentualność się nasuwa, jest więc oczy­
wiście Pismo święte. Rozpatrzmy z p u n k t u w i d z e n i a wyodrębnionych
w o m a w i a n y c h legendach wiązek wątków partię męki Chrystusa. Wiązki
męczeństwa i śmierci nie m a t u nawet po co przypominać, t a k j a k i n a d wartościowania ciała ludzkiego (zmartwychwstanie) czy stałości w i a r y (dy25

2 3

P a t r z p r z y p i s y 18-21.

B a d a n i a t a k i e przeprowadzić próbował F . S p i n a
p r a c y Die altschechische
Katharinenlegende
der Stockholm
P r a g a 1913.
2 4

na

marginesie
swojej
Briinner-Handschrift,

N i e wchodzą już w grę u t w o r y k l a s y c z n e , rozpatrywaliśmy
c z e : p o d a n i a p r o w a n s a l s k i e , starogermańskie i niektóre z sag.
2 5

natomiast j e s z ­

�PROBA

291

ANALIZY STRUKTURALNEJ

sputa z Piłatem ) . Pozostaje wiązka nawrócenia. Okazuje się, że wątki j e j
aczkolwiek m n i e j znane występują t u także:
Ewangelia według św. Mateusza 27, 54 — „Tedy setnik i ci, co z n i m
Jezusa strzegli, widząc trzęsienie ziemi, i to, co się działo, zlękli się b a r ­
dzo, mówiąc: Prawdziwieć t e n był Synem Bożym".
Ewangelia według św. M a r k a 15, 39 — „Tedy widząc setnik, który stał
przeciwko n i e m u , iż t a k wołając oddał ducha, rzekł: P r a w d z i w i e człowiek
ten był Synem Bożym".
Ewangelia według św. Łukasza 23, 42 — „ I rzekł łotr do Jezusa: P a n i e !
p o m n i j na mnie, gdy przyjdziesz do królestwa t w e g o " . 23, 47 — „ A w i ­
dząc setnik, co się działo chwalił Boga, mówiąc: Zaprawdę człowiek to był
s p r a w i e d l i w y " , 23, 48 —„Także i wszystek l u d , który się zszedł na to d z i w o w i s k o , widząc co się działo, bijąc się w piersi swoje, wracał się".
2 6

Ewangelia według św. Jana 19, 37 — „ I zasię stało się, aby się wypeł­
niło Pismo: U j r z e l i kogo p r z e b o d l i " .
Jak więc widać, wszystkie cztery wiązki wątków występujące w oma­
w i a n y c h legendach reprezentowane są także w ewangelicznych relacjach
męki Jezusa. Więcej, układ hierarchiczny wątków czterech legend jest
bardzo zbliżony do ewangelicznego, szczególnie w k o m p o z y c j i przeciwsta­
wień. Skłaniałoby to do w n i o s k u , iż opracowania średniowieczne żywotów
świętych dokonywane były świadomie l u b nieświadomie n a podstawie
s t r u k t u r ewangelicznych. W t y m miejscu parę u w a g — taka i n t e r p r e t a c j a
genezy niektórych legend hagiograficznych doskonale potwierdza odczyta­
nie n p . podania o św. Dorocie, gdzie o d p o w i e d n i k i e m „drugich n a r o d z i n " ,
byłoby z m a r t w y c h w s t a n i e Chrystusa, tłumaczy również szereg ubocznych
motywów, j a k na przykład wypuszczenie z więzienia zamiast św. K r z y ­
sztofa — m o r d e r c y Gerinusa , który byłby o d p o w i e d n i k i e m Barabasza,
dzielenie szat św. D o r o t y etc. Najważniejsze jest jednak, że istnieje dla p o ­
wyższej hipotezy uzasadnienie ideologiczne. Ś w i ę t y m
jest
ten —
kto żyje na podobieństwo
p a ń s k i e . Zasada ta spowodo­
wała w p e w n y c h okresach k u l t y : dziewictwa, męczeństwa, p u s t e l n i c t w a
i t d . Wydaje się, że realizowana była także w n a i w n i e dosłowny sposób
przez twórców legend o świętych.
21

2 8

2 9

P o d s u m u j m y : Legendy średniowieczne o św. Dorocie, św. K a t a r z y n i e ,
św. Stanisławie i częściowo św. K r z y s z t o f i e posiadają wspólną, j e d n o r o d 2 6

C h o d z i k o n k r e t n i e o k i l k a k r o t n e powtórzenie C h r y s t u s a „Jam j e s t król

ży­

dowski".
2 7

Patrz C. C l a v e r i a

A r j a, Tradiciones

y leyendas

de Vasconia,

Pamplo­

n a 1958.
2 8

T a k e x p l i c i t e b r z m i k a t e c h e t y c z n a wręcz z a s a d a . Spotkać się z nią

można

n p . u św. H i e r o n i m a i św. T o m a s z a .
2 9

T e n mało p r z e j r z y s t y t e r m i n podaję z a M . M u l l e r e m ,

logie, P a r i s , 1898, tłumaczenie L . J o b .

Etudes

de

mytho­

�292

LUDWIK

STOMMA

ną strukturę. Została ona przejęta z Nowego Testamentu
— partii doty­
czących męczeństwa, śmierci i zmartwychwstania Chrystusa. Oczywiście
sprawdzenie, a co dopiero mówić o uogólnieniu tej hipotezy, wymagałoby
szerokich i starannych badań. Według wszelkiego prawdopodobieństwa
okazałoby się podczas nich, że z kolei struktury Nowego Testamentu
znaj­
dują swoje pierwowzory w Starym, tamte zaś w starszych jeszcze mitach
różnorakiego pochodzenia . Jednego, najpierwszego źródła znaleźć by się
zapewne nie dało z tego prostego względu, że takowe nie istnieje. Georges
Dumezil w pracy „le festin ďimmortalité" przedstawił indoeuropejskie m i ­
ty prometejskie, które nazwał mitami cyklu ambrozji — pokarmu Bogów.
Okazuje się, że wspólną strukturę mają dotyczące tematu otrzymania
przez ludzi pokarmu od Boga mity hindi, irańskie, skandynawskie, grec­
kie, łacińskie, gallijskie, ruskie, jak i ewangeliczny motyw Anny Petronilli. Trudno jest i t u doszukiwać się źródła wszechwspólnego, równie jak
„nie sposób insynuować tak rozbuchanej konwergencji" (Max M u l l e r ) . Jest
to sprawa niewyjaśniona i od wyjaśnienia jeszcze daleka. Skądinąd mamy
jednak prawo suponować czerpanie przez twórców średniowiecznych le­
gend z opracowań ewangelicznych. Ta pozorna sprzeczność jest jedną
z najbardziej pasjonujących zagadek etnografii.
з э

Konwergencja czy dyfuzja struktur. Porządek czy chaos. Jakkolwiek
by te pytania traktować, jakkolwiek by na nie odpowiadać — przyznać
trzeba jedno: żadna z dotychczasowych metod, żaden z prądów nie obna­
żył w tym stopniu mechanizmów kulturowych, ich wzajemnych sprzecz­
ności i powiązań, co strukturalizm . I jeżeli możliwe było zestawienie
legend, wątków, motywów, których dokonałem w tym opracowaniu, to
upoważnienie do nich od tego właśnie prądu przyszło. Dezaktualizacja me­
tod O. Kolberga, A. Brucknera, W. Trojanowskiego czy S. Vrtela-Wierczyńskiego pozwoliła bowiem dopiero na budowanie i w Polsce od no31

3 2

30 W a r t o tutaj
ďimmortalité

zwrócić uwagę n a znakomitą pracę G . D u mё z i 1 a, Le

— étude

de mythologie

comparée

cą właściwie pracą strukturalistyczną. W
skich,

można t a m znaleźć s z e r e g

też: P . M o n t e t, L'Egypte
ne

Testament,

Paris

wątków

et la Bible,

indo-européenne,

a n a l i z i e mitów armeńskich, h i n d i , i r a ń ­
b a r d z o zbliżonych
Stary

Testament

badań — „Znak", t. 7/8:1961 oraz D . E o p s , Od Abrahama
wa

1953, i A . R o b e r t s o n ,

Pochodzenie

chrześcijaństwa,
i

w świetle

C h o d z i o b a d a n i a t y p u mitologicznego

O. K o l b e r g i A . B r u c k n e r d o p u s z c z a l i się często k o r y g o w a n i a

padkiem

szczególnie

polskiej,

jaskrawym

jest

dzisiejszych
Warsza­

literaturoznawczego.
wątków i ukła­

to p r a k t y c z n i e małą

przy­

pieśni l u d o w y c h . U B r u c k n e r a

dokonane

1923, „oczyszczenie" t e k s t u legendy

dać, że p r z e r o b i o n y

Patrz
1'ancie-

W a r s z a w a 1960.

3 1

datność do a n a l i z y z e b r a n y c h p r z e z K o l b e r g a

et

do Chrystusa,

3 2

d ó w s t r o f i c z n y c h — „upiększania" utworów. P o w o d u j e

nej

do b i b l i j n y c h .

P a r i s , 1959; A . P e r r o t, Niniwe

1956; E . L i p i ń s k i ,

festin

P a r i s 1924, b ę d ą ­

w

Średniowiecznej

pieśni

przy­
religij­

o św. K a t a r z y n i e , a t r z e b a

do­

p r z e z niego materiał posłużył m u j a k o źródło w p r a c a c h

Mi-

�PRÓBA

ANALIZY

293

STRUKTURALNEJ

w a . Więc jeżeli rozlegają się jeszcze gdzieniegdzie głosy, odsądzające od
czci i w i a r y s t r u k t u r a l n e metody badania mitów, jest to raczej postawa
t y p u towarzyszy Odysa, którzy zalepiali sobie uszy woskiem, aby nie sły­
szeć śpiewu syren, gdyż wiedzieli, że n i e będą się m u w stanie oprzeć .
33

tologia

polska,

Warszawa

1924, i Mitologia

równawczym
Podania

tle literatur

mityczne

i obrzędów

dziejów

ludowych,

w ó w i b r a k i definicyjne.
prezentatywny

słowiańskich,
polskich

Warszawa

kierunek,

słowiańska,

Staropolska

k u S. V r t e l a - W i e r c z y n s k i e g o
w

Poznań

1937, i W .

oświetleniu

reotypu
33

słowiańskiej,
Porównanie

często

spotkać

Hernasa,

to zaczerpnięte

artykule wykorzystane

z opracowania

wierszowane

legendy

na

wiaroznawstwa

porównawczego

bardzo

niestrukturalne,

Od alby
kwestarz.

trubadura

— folklor,

z Klemensa

S. W i e r n i c k i e g o

i W.

a
do

Kształtowanie

ludowej
się

ste­

W a r s z a w a 1968.

Aleksandryjskiego,

zostały t r a n s k r y p c j e legend

średniowieczne,

moty­

można

Ksiądz

zostało

po­

Trojanowskiego

za r e ­

— oba w tomie Literatura—komparatystyka

V I . 10. W
wym,

c z y С z.

wypad­

z a m i a r u atakować b a d a c z y

o w o c n e p r a c e , j a k np. J . M a g n u s z e w s k i e g o ,
pieśni

1918. W

o św. Aleksym

1917, c h o d z i o s c h e m a t y z m p o r ó w n y w a n i a

N i e miałem n a t o m i a s t
gdyż

Warszawa

legenda

w

Strom,

układzie

wierszo­

K u r a s z k i e w i c z a ,

Polskie

W r o c ł a w — W a r s z a w a — K r a k ó w 1962.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11439" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="11417">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/474deec6075d847192ccba4d2618c495.pdf</src>
        <authentication>e4ff22065bc1862b3fe0555a5e25e76b</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136290">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:2450</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136291">
                <text>1994</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136292">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:2274</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136293">
                <text>Historia współczesności / Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1994 t.48 z.1-2</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136294">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 1994 t.48 z.1-2, s.46-47</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136295">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136296">
                <text>pol.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136297">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136298">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136299">
                <text>Historia współczesności
Ludwik Stomma
Podług definicji Rolanda Barthesa, k t ó r ą cytuję zawsze
i wszędzie, do znudzenia; mit polega na przestawianiu szeregów
kultury i natury - przedstawianiu kulturalnego, społecznego,
ideologicznego, ekonomicznego, jako oczywistości, normy, ko­
nieczności wynikłej z prawa naturalnego i istoty człowieczeńst­
wa.
Człowiek nie chce i nie może żyć w braku sensu. Buduje więc
konstrukcje uzasadniające jego przyzwyczajenia, odruchy, pra­
wa - buduje mity pozwalające m u przemienić niekonieczne
w konieczne, przypadkowe w obowiązujące i naturalne. Z tej
właśnie immanentnej cechy wszystkich kultur korzysta reklama.
Jest ona niczym innym, jak drugim piętrem mitu: ma uzasadnić
naturalną oczywistość i konieczność potrzeby, która jeszcze nie
zaistniała.
Stąd elementarną regułą reklamy jest zestawienie: produkt
- natura, a jeszcze lepiej: produkt - natura odwieczna, gdyż
„odwieczność" uwypukla „ n a t u r a l n o ś ć " , „potrzebę wrodzo­
n ą " . Stąd wszechobecne w ikonografii reklamowej góry, pus­
tynie, wodospady, dzikie zwierzęta na wolności, łany zbóż... D o
tej samej grupy należy ewokacja „ n a t u r a l n e g o " życia: wieś,
święto ludowe, folklor, chłopska rodzina przed stylizowaną
chatą, wąsaty dziadek z wnukiem.
„ N a t u r a l n o ś ć " eksponowana poprzez „odwieczność" propo­
nuje nam obrazy przeszłości: rycerstwo, herb szlachecki, staro­
żytny Rzym, aluzje biblijne. Nie chodzi tu oczywiście o żaden
realny związek z miejscem, epoką czy zdarzeniem. Chodzi
0 znak mający wywołać podświadome skojarzenie. Herb z re­
klamy jest przeważnie heraldycznym absurdem. To oczywiste,
nie jest on przecież herbem, a tylko herbu symboliczną ewoka­
cja...
Tak więc pierwszą regułą reklamy jest konstrukcja struktury
mitycznej, czyli usytuowanie produktu w p o r z ą d k u naturalnej
1 odwiecznej konieczności. Jakimż cudem mogłem się dotychczas
obejść bez X?!
D r u g ą regułą jest obietnica. T u pojawiają się piękne panie,
bezszelestni kelnerzy, pocałunki, olśniewające bogactwem wnęt­
rza. X jest elementem tego świata. Poprzez X osiągasz więc coś
z nim wspólnego. Jest to o d w r ó c o n a zasada magii sympatycznej:
skoro produkt oddziaływuje i na ciebie i na nich, nawiązuje się
między wami interakcja, nić konfidencjonalnej wspólnoty. Cat­
herine Deneuve zachęcająca Francuzów do kupowania akcji
prywatyzowanego przedsiębiorstwa przemawia argumentami
pseudoracjonalnymi. Racjonalność jest jednak antytezą rekla­
my, wymagałaby bowiem udowodnienia, że produkt X jest nam
rzeczywiście niezbędny, co jest oczywistym absurdem, gdyż
żyliśmy dotąd bez i spokojnie toczył się światek. W rzeczywisto­
ści mówi Deneuve: kup akcje, które i j a kupiłam. Będziemy
razem, będziemy podobni. A w tym upodobnieniu mieścić już się
m o g ą i schody w Cannes, i poufałość z gwiazdami i marzenia
seksualne. Obietnica i tajemnica.
Wreszcie reguła trzecia - znak musi zostać zapamiętany.
Z a p a m i ę t a n y przy t y m w sposób miły, nie powodujący agresji
przeciw, nie rodzący frustracji, a wręcz przeciwnie raczej frustra­
cję rozpraszający. Stąd, nie wspominając o muzyce i kolorystyce,
reklam telewizyjnych, ich dobroduszny paradoks, dowcip, przy­
mrużenie oka. Nawet pozorna prowokacja:
„Nigdy nie będziecie tacy piękni, jak chłopcy z Kaliforni.
Nigdy nie będziecie tacy muskularni, jak chłopcy z Kaliforni,
Nigdy nie będziecie tacy opaleni, jak chłopcy z Kaliforni,
I nigdy nie będą was dziewczyny kochały jak chłopców
z Kaliforni.

46

A L E . Ale za to!
Możecie mieć takie same slipy, jak chłopcy z Kalifornii!!!"
W zasadzie wszystko jest proste. Obiektywna triada dobrej
reklamy: natura - obietnica - wesoła spolegliwość... T u jednak
właśnie zaczynają się kłopoty. Wszystkie trzy bowiem wymie­
nione czynniki są zmienne i w przestrzeni i w czasie. Zmienia się
i obraz „ n a t u r a l n o ś c i " nas samych i sfera aspiracji społecznych
i kształt humoru. Dobra reklama relacjonuje stan społecznych
zaszłości. Bardzo dobra, a ta tylko okazuje się znacząco
skuteczna, antycypuje koniunktury i koniunktur zderzenia.
To właśnie dlatego pisałem kiedyś o reklamie mydła „ C a dum". Koniec wieku X I X jest z jednej strony czasem wynalazku
i teatralizacji dzieciństwa; z drugiej epoką fetyszyzacji higieny.
Jeszcze około 1860 nie tylko chłop, ale i mieszczanin francuski
przekonany był o dobrodziejstwie i medycznie zbawiennych
właściwościach brudu. Ba! Kiedy w 1991 kupiłem dom należący
przedtem do małomiasteczkowej inteligentki, nie było w nim...
łazienki. Ta pani akurat na pewno była j u ż przekonana o dob­
rodziejstwach czystości ciała, po prostu nie miała pieniędzy, by
poprawić po przodkach. Wychowano j ą też w wierze w swois­
tość - którego sama nie zdążyła jeszcze zaznać - ale w której j u ż
zaczynała wierzyć, błogiego stanu dzieciństwa. W końcu X I X
wieku miała lat osiemnaście.
I wtedy właśnie pojawia się na murach „Bebe Cadum" - gołe,
sterylnie czyste niemowlę. Znak tendencji jeszcze nie w pełni
uspołecznionych, dopiero torujących sobie drogę. Apoteoza
dzieciństwa i higieny wpisanych już w porządek naturalny - cóż
jest bowiem naturalniejsze nad dziecięcą nagość. Reklama
mydła „ C a d u m " zrobiła kolosalną furorę. Bezpłciowe niemowlę
z plakatów zaadoptowane zostało przez społeczeństwo, włączo­
ne w realne życie.
Podczas I Wojny Światowej krążyły powszechnie dwie, po­
wtarzane zresztą i przez prasę i przez polityków, plotki o „Bebe
Cadum" - jedna achronologiczna, że rodzice Cadum zamor­
dowani zostali przez Boszów i zostało się ono nieszczęśliwą
sierotą; druga - bardziej licząca się z wymiarem czasu, iż Bebe,
które w międzyczasie, n o r m a l n ą koleją losu wyrosło, poszło na
front i bohatersko zginęło. Tak oto reklama mydła posłużyła
z kolei reklamie (choć częściej używa się w tym kontekście
pojęcia „ p r o p a g a n d a " ) wojennej.
Dzisiaj znowu spotkać możemy to samo „Bebe Cadum" we
francuskich sklepach. Przepraszam, nie to samo. Ten sam jest
tylko rysunek. Zmieniła się ideologia. Dzisiaj przywołuje golas
siebie samego sprzed lat jako figurę trwałości, „wieczności",
a dodatkowo jeszcze wspomnienie tak modnej dzisiaj „la belle
epoque" - pięknych czasów schyłku poprzedniego wieku; „Bebe
Cadum", Montmartre impresjonistów czy wieża Eiffla w kon­
strukcji stały się znakami wymiennymi.
Dobitny to przykład, że wbrew przeważającym dzisiaj sądom
nie odwołuje się reklama tylko do statycznego: rzekomych
archetypów, czy odwiecznych symboli (które są zresztą pojęcia­
mi mitycznymi same w sobie), ale przede wszystkim do dynamiki
społecznego i kulturalnego, do rozpryskujących się i łączących
wciąż od nowa zmiennych figur kultury. Dlatego właśnie może
być d o m e n ą etnologii. D o m e n ą etnologii? - Myślę, że konieczny
jest w tym miejscu obszerniejszy komentarz.
Truizmem jest stwierdzenie, iż wyrosła etnologia z doświad­
czenia konfrontacji z innością. Bez względu na to, czy było to
spotkanie z egzotyką odległych ludów, czy społeczeństw chłops­
kich, to samo pytanie tworzyło etnologię: jeżeli X , a co więcej
cała seria X-ów zachowuje się tak dziwnie, tak niezgodnie

�z naszymi standartami, które uważamy za racjonalne i natural­
ne, to czy stoi za tymi ekstrawagancjami j a k o w a ś logika, jakiś
system, jakiś sens.
Tak sformułowane pytanie, będące poniekąd po dziś dzień
pytaniem naczelnym akademickiej etnologii, wyznaczyło na
długie lata dwie istotne słabości naszej dyscypliny. Po pierwsze,
przyjmowano milcząco, że to zachowanie X jest dziwne w stosu­
nku do naszego, a nie odwrotnie. Trzeba było długich lat
i przejścia przez strukturalizm, by uznać wreszcie zasadę r ó w n o ­
ważności „dziwności". Po drugie, baza działalności p o r ó w n a w ­
czej zdeterminowana została przez synchronic. Zestawienie: j a
- mój odpowiednik z buszu, j a - chłop, przesłoniło całkowicie
zestawienie równie płodne: j a - mój odpowiednik sprzed lat, czy
też: on - jego odpowiednik sprzed lat. Jakościowe wręcz
rozróżnienie pomiędzy tymi dwoma pytaniami wprowadziły
kierunki akcentujące lub wręcz podnoszące do rangi swoistego
panaceum konieczność b a d a ń terenowych, czyli empirii dotyka­
lnej. Dalej jeszcze poszedł Levi-Strauss, który pojęcie „ludów,
do historii których brakuje nam źródeł" zastąpił „ludami bez
historii", k t ó r a to drobna manipulacja stylistyczna przekształ­
cona została następnie w paradygmat. Nic dziwnego, że z t a k ą
stanowczością i konsekwencją potępia Levi-Strauss wszelkie
próby podejmowane w dziedzinie tak zwanej „antropologii
współczesności". Przeciwieństwem współczesności jest wszakże
przeszłość, inność w diachronii, a nie synchronic
Porównanie: j a - m ó j odpowiednik z buszu, pozwala mi się
obejrzeć w mojej europejskości czy innej lokalności. Tylko
zestawienie: j a - mój odpowiednik sprzed lat, pozwala mi się
rozszyfrować w mojej „współczesności". Tak więc współczesno­
ści naucza historia.
Przytaczałem przed chwilą przykład wynalezionego w końcu
X I X wieku dzieciństwa i jego nieudolnej teatralizacji polegającej
na miniaturyzowaniu, defunkcjonalizowaniu i w końcu infantylizowaniu świata dorosłych, czyli jedynego dotąd realnego.
Rzecz rozgrywa się na przestrzeni niecałych stu lat, a przecież
jest dziś dzieciństwo z całym towarzyszącym m u systemem
nakazów i zakazów, a nawet sztafarzem estetycznym, oczywis­
tością samą. Weszło w sferę „naturalności", jest więc mitem
spełnionym. Spełnionym co więcej, czemu winna (lub co jej
zawdzięczamy?) rewolucja środków komunikacji, na przeważa­
jących połaciach naszego globu. O ileż wyraziściej rysuje więc

nam proces transformacji mitycznej analiza dia-, niż synchroni­
czna.
Fernand Braudel wyróżniał, jak wiadomo, trzy elementy
procesu dziejowego: zdarzenia, koniunktury i długie trwanie. Są
one wzajemnie zależne. „Bebe Cadum", będące samo w sobie
zdarzeniem, karierę zrobiło na skrzyżowaniu dwóch rodzących
się koniunktur. Jest to przykład względnie prosty. Równie
proste są wstępne założenia Braudela (potem je komplikuje), iż
długim trwaniem jest na przykład typ klimatu, gleb, układu
p r ą d ó w morskich... Ta pozorna prostota, czy wręcz banalność
niektórych obserwacji Nowej Historii spowodowała, iż przyjął
się zdroworozsądkowy poniekąd sposób rozróżniania trwałości
poszczególnych elementów kultury. Język wyobrażeń zbioro­
wych, na którym słusznie opiera się reklama zdominował tu
język analizy, na której słusznie opierać się winny i historia
i etnologia. Tymczasem analiza przynosi tu wnioski zgoła
zaskakujące. I tak na przykład jadłospis nasz narodowy ma
charakter zdarzeniowo-koniunkturalny. W ó d k a pojawia się
w Polsce dopiero w X V I wieku! Kartofle w X V I I I ! . . . Sport jako
rozrywka milionów (oglądających, nie uprawiających) jest wy­
nalazkiem X X wieku, niewiele dłuższy ma r o d o w ó d muzyka
rozrywkowa. Elementarne pojęcia powszechnej demokracji,
praw człowieka i obywatela, równouprawnienia kobiet... w wy­
miarze historycznym nie strząsnęły z siebie jeszcze płodowych
płynów. Natomiast reakcje społeczne w konfrontacji z niezna­
ną c h o r o b ą zakaźną wykazują przez wieki zadziwiające podo­
bieństwa. Czy to d ż u m a X I I i X I I I w., czy A I D S odnajdujemy tą
samą triadę: kara za grzech - grzeszne marginesy - ocalenie
przez dyskryminację. Wbrew potocznym wyobrażeniom sek­
sualny charakter choroby rna tu drugorzędne znaczenie. To
nie w reakcji na syfilis pokutowali biczownicy i mordowano
Żydów...
Zaiste, dziwną dialektykę trwania i ulotności ukazuje nam
analiza diachroniczna. Toteż w niespodziewanym pokazuje nas
lustrze etnologia współczesności. Świadomość tak narodowa,
grupowa, jak i indywidualna jest sumą wyobrażeń jakie chcieli­
byśmy, by o nas miano - pisał Bloch. Innymi słowy byłoby to
zjawisko zbliżające się na poziomie mitycznym do struktury
reklamy. Czym innym tożsamość, będąca syntezą długiego
trwania (Braudel).
Przyjdzie nam dopiero p o z n a ć własną naszą tożsamość.

Scena z Tanga Zbigniewa R y b c z y ń s k i e g o

47

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="11447" public="1" featured="0">
    <fileContainer>
      <file fileId="11425">
        <src>https://zbiory.etnologia.uw.edu.pl/files/original/c5e59e8d8e5428b0e15385a9ed8761f2.pdf</src>
        <authentication>4ee5c86d0c271f016d446ec4991514d2</authentication>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="25235">
                  <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136380">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:publication:6510</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="47">
            <name>Rights</name>
            <description>Information about rights held in and over the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136381">
                <text>Licencja PIA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136382">
                <text>2014</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136383">
                <text>antropologia współczesności</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136384">
                <text>oai:cyfrowaetnografia.pl:6082</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136385">
                <text>The Beauty of Human Error/ Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136386">
                <text>Polska Sztuka Ludowa - Konteksty 2014 Special Issue s.112-119</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136387">
                <text>Stomma, Ludwik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136388">
                <text>ang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136389">
                <text>Instytut Sztuki PAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136390">
                <text>czas.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136391">
                <text>application/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
      <elementSet elementSetId="4">
        <name>PDF Text</name>
        <description>Text capture metadata for PDF documents</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="52">
            <name>Text</name>
            <description/>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="136392">
                <text>LUDWIK ST OM M A

The Beauty
of Human Error
In Memoriam Professor
Aleksander Jackiewicz

Act I. The Eiffel Tower
The Eiffel Tower was erected upon the occasion of
the World Exhibition in 1889 and conceived as the at­
traction and embellishment of the event. Its author, as
the name indicates, was engineer Gustave Eiffel, ear­
lier known as the builder of a viaduct over the Sioule
(1869), a bridge in Porto (1876), and, predominantly,
the 122 metre-tall Garabit Viaduct (1878), a techno­
logical miracle of its time. The tower brought him not
only immortal renown but also the Legion of Honour,
which Eiffel received on inauguration day (31 March
1889) from Minister of Trade Trade Édouard Lockroy
(in place of Prime Minister Pierre Emmanuel Tirard,
who became short of breath and could not reach the
uppermost platform; lifts were installed several weeks
later). The Tower is 301 meters high and weighs 9 699
tons.
“This tower is the fulfilment of an eternal dream...”
- Prime Minister Tirard said without undue exaggera­
tion in his inauguration speech. Designs for soaring
constructions ”befitting the capital of the world”
had been presented already to Charles VII, Francis I,
Henry IV, Louis XV and Napoleon... Almost at the
last moment the realisation of Alfred Picard‘s monu­
mental project was hampered by the July Revolution.
To the end of 1886 Eiffel’s rival was Jules Bourdais,
supporter of a cylindrical tower, also 300 meters tall
and topped with a hundred powerful floodlights that
would illuminate evenly not only Paris but also the whole
of Bois Boulogne, Neuilly and Levallois, all the way to the
Seine. Taking into consideration the height of our houses,
wrote a malicious journalist, standing like cliffs along
narrow canyons, and the fact that the streets of Paris do
not radiate concentrically from the site intended for this
monstrous column one may presume that the city roofs
alone would become flooded with light; hence, probably
contrary to the intentions of the authors, only our cats will
benefit while pedestrians will continue breaking their legs
in the darkness. 1
Despite “eternal dreams” the ultimate decision to
embark upon building a ”steel construction accord­

ing to calculations made by engineer Gustave Eiffel”,
signed on 8 January 1887 by Eduard Lockroy and the
prefect of Paris Eugène Poubelle (yes! - the one re­
sponsible for dustbins), produced a storm of solemn
protests.
On 14 February “Le Temps” published an open
letter addressed to Adolphe Alphand, chief architect
of Paris. The signatories included, i.a. Guy de Mau­
passant, Alexandre Dumas, Sully Prudhomme, poets:
François Coppée, Leconte de Lisle, painters: Jean
Louis Meissonier, Leon Bonnat, William-Adolphe
Bouguerau, Adolphe Willette, architects headed by
the designer of the Paris Opera Charles Garnier, mu­
sicians, with Charles Gounod, and actors, including
Victorien Sardou...: Citizen and dear countryman!
We, the writers, painters, sculptors, architects and ama­
teurs devoted to the beauty of Paris that had remained
intact until now, come to protest with all our might and
indignation, in the name of the unrecognised French taste,
French art, and French history that now find themselves
threatened —we protest the construction, on the very earth
of our capital, the useless and monstrous Eiffel Tower that
public spite, often imbued with good sense and a spirit of
justice, has already christened the Tower of Babel. With­
out succumbing to chauvinistic exaggeration we may
boldly state that Paris is undoubtedly the most beauti­
ful city in the world. Along its streets, wide boulevards,
enchanting riverbanks and promenades there tower
the most magnificent works of mankind. The spirit of
France, the author of those masterpieces, delights in
this flourishing of stone dignity. The Italians, the Ger­
mans, and the Dutch, albeit correctly proud of their
artistic heritage, do not possess anything comparable
with ours, and thus Paris stirs curiosity and admiration
in all corners of the world. Are we to desecrate all this?
Is Paris to subject itself to the tradesman’s mentality of
a machine constructor by losing its beauty and hon­
our? Yes! - This tower, which even commercialised
America would not want, is unquestionably an insult
to the town. Everyone feels this, all repeat this, all
are anxious; we are merely a weak echo of a rightly
disturbed public opinion. Foreigners arriving at our
exhibition will cry out in surprise: “This is the mon­
strosity chosen by the French to give witness to their
taste!?”. Mercilessly jeering, they will be right. Paris of
the lofty Gothic, Paris of Jean Goujon, Pilon, Puget,
Rude, de Barye, etc. ... will become Paris of Mr. Eiffel.
In order to understand the l egitimacy of our outrage
it suffices to imagine this ridiculous Tower ruling over
Paris in the manner of a pillar of black factory smoke
and smothering with its barbaric weight Notre-Dame,
Saint-Chapelle, Tour Saint-Jacques, the Louvre, the
Dôme des Invalides, L ’Arc de Triomphe ... All our
monuments humiliated and belittled, vanishing in this
mad dream. For twenty long years we shall be forced
to watch how the shadow of an atrocious column

112

�Ludwik Stomma *

THE BEAU'

made of twisted tin will fall upon this city, trembling
with the troubled genius of past centuries. - We turn
to you, Sir, who loves Paris so much, who has granted
it so much beauty, who has protected it so many times
against the devastation and vandalism of industry, and
who has the honour to shield it once again. We turn
to you, Sir, while guarding the cause of Paris because
we know that as an artist who loves all that is beauti­
ful, great and just, you will devote all your energy and
eloquence. And if our call will remain unheeded, if
our arguments will be rejected, if Paris will insist to
be defiled, then let us, the signatories, and you, Sir,
at least leave for posterity this protest, which does us
honour.3
The signatories did not have to wait long for a
riposte: the Tower is not a useless object - Lockroy
replied, nor is it an ordinary attraction at the World
Exhibition; on the contrary, it provides science with
invaluable services. Eugene-Melchior de Vogue stated
that the Tower is the immortal victory of masonic
lodges over degenerate clericals, a blow dealt against
parochial mystifications, revenge for the defeat of the
freemasons of Senaar, and an embodiment of the om­
nipotence of science raising the tower of Babel, an
edifice forbidden by the Biblical God. 4 Magnificent
proof of the industrial power of our land; a monument
of secular genius; an extraordinary flight of secular
thought ... - added others, and Gaston Tissandier
concluded that the Tower will symbolise not only the
skills of contemporary engineering, but the whole age
of Science and Industry, in which we live; it will be­
come a monument of gratitude for the heroes of scien­
tific renascence at the end of the eighteenth century
and the Revolution of 1789, who delineated the paths
of progress.5
As the construction work advanced and the Tower
grew, the opinions of its supporters became louder and
more exalted. The above cited de Vogiie, speaking in
the name of the Eiffel Tower, addressed the bell towers
of the Notre-Dame cathedral: You old abandoned tow­
ers, which no one obeys any longer. Do you not see that the
poles of the Earth, now turning around my steel axis, have
changed1 I am the power of the universe brought under
control by the genius of calculations. Human thought runs
along my members. My forehead is encircled by radiance
brought from the sources of light. You were ignorance, and
I am Science! 6 An anonymous author of Guide officiel
de la Tour Eiffel echoed his opinion: Only from here
(from the second platform of the Tower - L. S.) it is
possible to grasp the great progress of History. Here, N a­
ture and History demonstrate their peak. It is here - on the
plain stretching at your feet that the past took place. It is
here (on the Tower - L. S.) that the future will become
fulfilled. (...) Thanks to its form of a factory chimney the
Tower triumphantly guided into Paris industry, of which
attempts were made to deprive the city. Soaring proudly, it
113

reminds the heavens about the might of progress, the vic­
tory of Science and Industry. 7 The praise was crowned
with Adolphe David’s Symophonic Poem, opus 63:
- Engineers and workers arrive at Champ de Mars
(lento)
- Beginning of work and the Tower foundations
(moderato)
- The clangor of iron (moderato e martellato)
- Ironworkers (allegro et gaiement)
- Turmoil and anxiety among the workers (allegro
mouvementé)
- First platform, the Tower grows, the summit is
closer (andante cantabile)
- People on the Tower (moderato accelerando e
crescendo jusqu’à la fin)
- The French national anthem and flag (lento e
grandioso).
It should be added that according to its adherents
the localisation of the Eiffel Tower accentuated its
symbolic dimension. Up to 1765 Champ de Mars had
been covered with vineyards, and then, for the next
15 years, it served as a training area for cadets of the
nearby Military Academy. From that time, however, it
became renowned for numerous spectacular events:
1783 - the Robert brothers launched a huge bal­
loon (which fell in Gonesse, near Ecouen, causing
panic among the local peasants),
1794 - the Blanchard balloon,
14
July 1790 - Fête de la Fédération under Tal­
leyrand. In pouring rain more than 300 000 Parisians
swore an oath of loyalty to the Nation and the Con­
stitution,

�Ludwik Stomma

• THE BEAUTY OF HUMAN ERROR

10
November 1794 - the execution of Jean Baillie,strous”, “hideous”, "ridiculous, “horrible”, “made not
astronomer and mer of Paris (the same who responded
of stone” but of “tin twisted with screws” ; it “smothers
to a comment made by the hangman, who noticed
the town’s monuments with its barbaric weight” and
that he was shivering with fear: Oui, mais cest seule- is the reason why “Gothic Paris will become the Paris
ment de froid (Yes, but it is only the cold).
of Mr. Eiffel”, etc. Ethical arguments proclaimed: “the
8
June 1794 - Apotheosis, the Festival of the Su­Tower is a profanity”, “it robs of all honour”, “it hu­
miliates”, is “an insult” and “a new Tower of Babel”,
preme Being, organized by Robespierre,
while utilitarian arguments added: “it is useless” and,
10
November 1804 - Napoleon presented the Le­
finally, socio-ideological ones claimed that the Tower
gions with eagles,
1863 - the launch of “Le Geant”, a two-storey bal­ was created by the “tradesman’s mentality of a ma­
chine constructor”, “even commercialised America
loon built by A. Nadar,
would not want it”, it is an ”industrial product”...
1867 - International Exhibition,
1878 - World Exhibition.
Counter-arguments include: ’’victory over the cler­
gy”, “’parochial mystifications”, “ignorance” and the
The construction of the Tower lasted 26 months
“’past” ; a triumph of “’iron”, “’industry”, “science”,
(795 days, to be precise). The Parisian press reported
about the course of the work with growing enthusi­ ‘’free thought”, “secular genius”, the “future”, the
asm: The workers compete zealously, full of admiration
’’tradition of the Enlightenment and the French Rev­
for the common task. They do not fear exhaustion or in­ olution”, “usefulness”, and, finally, a pathos-suffused
clement weather: be it winter or the hottest summer days
admission: “Yes, this is the new Tower of Babel”.
they labour with total devotion, courage and an undeterred
It is easy to notice that the symmetric arguments
and counter-arguments seem to be arranged in two
will to successfully complete the Tower - wrote “Le cri
opposition cycles:
du peuple” in June 1887. “Le Rappel” added on 13
August: The number of curious onlookers watching the
1 - industry: art; engineer: artist; iron: stone,
construction continues to grow. Foreigners passing through
2 - the future: the past; science: religion; freedom:
Paris return from the site of the great undertaking delighted
tradition.
and slightly jealous. (...) All agree that the Tower appears
Take the first contrast - industry: art.
to be growing by itself.
The French: I’industrie (and the Polish: industriFinally, on 1 April 1889, after all the speeches,
alizacja/industrialisation) is derived from the Latin:
celebrations, orders, and ribbons tourists mounted the
industria, i.e. collective work, the activity of a closed
Tower. The guest book placed next to the entrance
group of the initiated... Up to the eighteenth century
to the stairs makes it possible to learn about their first chevalier d’industrie signified a felon, a member of a
impressions 8.What summit will the genius of the French band of thieves. This negative timbre survived all the
reach in 1989? —The clouds will tell!’ (a visitor from Bra­ way to the middle of the nineteenth century suggest­
zil); Oh Egypt, my beloved homeland, how I would like to ing unsuitable, common, and even degrading activity.
see from the peaks of the pyramids a work as mighty and
Art, on the other hand, from the Latin: ars-tis (talent)
magnificent as the Eiffel Tower, erected with the hands of and the Indo-European aritus/ritus, refers to a rite, sac­
your children!; Oh my native land! When will you achieve
ral activity, the sacred, an encounter of the individual
such a success? (a Hungarian); French genius, you will
and the sacred.
always be foremost in the world!’; Seeing the Eiffel Tower
upon the etymological level the distinction into
I am proud to be French; Just as on the Tower of Babel
industry and art thus delineated further contrasts:
here too a great mixture of languages but it does not divide
industry: art
people —on the contrary, it unites in a unanimous ado­
the collective: the individual
ration of France (a Greek woman); I discovered on the
the profane: the sacral.
Tower the expanse of my native seas (a Breton). Only a
Parallel, the iron: stone opposition, in which iron is
certain Bloumette expressed some distance: The more I
a transposed material while stone ”was begat without
admire the Eiffel Tower the more I experience the infinites­ human intervention” places us vis a vis a fundamental,
imal nature of high heels; a sergeant of the 18th infantry
structural culture: nature opposition.
regiment preceded Freudian interpretations and wrote
Myth - Roland Barthes maintained - consists in
succinctly and concisely: An imposing penis!. The sole
overturning culture into nature or, at least, the social, the
cultural, the ideological, the historical into the “natural".
sceptical and embittered reaction of the day was the
What is nothing but a product of class division and its
one (is this not an additional symbol?) of our kinsman
from the land on the Vistula: We build ever higher, we moral, cultural and aesthetic consequences is presented
fall ever lower. Stanislas Skarżyński. Fortunately, his
(stated) as being a "matter of course"; under the effect
voice was drowned in the general clamour.
of mythical inversion, the quite contingent foundations
of the utterance become Common Sense, Right Reason,
The opponents proposed aesthetic arguments
against the Tower, which they regarded as “mon­ the Norm, General Opinion, in short the doxa (which is
114

�Ludwik Stomma • THE BEAUTY OF HUMAN ERROR

the secular figure of the Origin). 9 The basic function
of collective impression thus consists of a permanent
transition of the cultural to the natural, the mythical
justification and integration of culture. Meanwhile, in
the peculiar case of the adherents of the Eiffel Tower
we are dealing with an opposite tendency - we reject
Nature! We consciously speak in favour of the trans­
posed. We do not want revealed traditions but truths
created by us. We are the future! We are the heretics!
... So many dreams of Castorp and Settembrini are to
be found here, so many predictions of futurism and
Surrealism.
An anthropologist, however, knows, and this is
the painful complaint of his (nomen omen) profession,
that there is no truth or liberty, and that a myth will
only replace a previous myth. The myth cherished by
the supporters of the Tower was emancipated society
without tradition, religion, and the past, progressing
towards unruffled freedom just a step away. This is
freedom devoid of tedious injunctions and numbing
taboos from the past. Industry, iron, science !
Fifty years later, miniature Eiffel towers advertised
(and sometimes still do) spots for cosy rendezvous in
Portugal, Central America, the Far East, “all the cor­
ners of the world”. Decorations depicting the Tower
are also, in our epoch, an indispensable component
of Parisian cabarets, which, like “Folies-Bergère” or
“Crazy Horse” consider or offer themselves as truly lib­
erated “’in the Parisian spirit”. Even in private brothel
apartments in St. Denis a small golden model of the
Tower is virtually unavoidable.
Once: industry, iron, science; now: nudity, plumes,
Chanel... New generations ruthlessly travestied the
ideas of the adherents of engineer Eiffel. Did they ac­
tually betray the message?
In June 1984 the lesbians of Paris, demanding the
right to legal marriage, carried at the head of their
procession a cardboard Eiffel Tower, and in the back
a banner: ’’May secular thought win” ... . The Sun
emerged from behind the clouds and smiled upon the
Tower.

Act IL L’A rt de Triomphe
The construction of L’Arc de Triomphe an­
nounced by Napoleon on the battlefield at Austerlitz
went on for thirty years (15 August 1806 - 29 July
1836). In the meantime, France witnessed the fall of
the Empire, the Cossacks entering Paris, the Bourbon
Restoration, the Hundred Days, another Restoration,
the July Revolution, the onset of the reign of Louis
Philippe ...
Originally, the Arc was to stand in the presentday Place de la Bastille, since this was the route along
which the army returned from the East along St. A n­
toine. The project was changed by the Minister of
Foreign Affairs Jean-Baptiste de Nompère de Cham115

pagny, who skilfully suggested to the Emperor that the
Arc, soaring over the Etoile tollgate, would be visible
from the Tuileries, and thus always before the eyes of
the Triumphant Commander; more, His Majesty will
ride under it while on his way to Malmaison. 10
The walls of the Arc were 5,40 meters tall when
suddenly Jean-Frangois Chalgrin, the author of the
design and chief architect, died on 20 January 1811.
Work conducted under the supervision of his loyal
student Louis-Robert Goust during the tragic days of
the fall of the Empire, attained a height of 20 metres.
A seven years-long delay now followed. Construc­
tion was not renewed until 9 October 1823 upon the
basis of an ordinance issued by Louis XVIII but with
a new decoration-ideological programme. The Arc
was now to laud Bourbon supremacy in the Span­
ish war. Goust was assigned a political controller
- the ultra-royalist architect Jean-Nicholas Huyot,
who by systematically questioning all of Chalgrin's
drawings ultimately, in February 1830, led to Goust’s
discharge.
Huyot’s triumph was short-lived. Five months lat­
er, the July Revolution abolished the Bourbon dynasty.
Louis Philippe returned to the original conception of
the Arc - a monument commemorating the glorious
victories won by the Revolution and the Empire; its
realisation was entrusted to Abel Blount, whose name
was etched for all eternity at the top of the eastern
pillar.

�Ludwik Stomma

• THE BEAUTY OF HUMAN ERROR

The Arc is 49,5 metres high and 22 metres deep,
decorated with sculptures, bas-reliefs, and numerous
inscriptions.
1. Sculptures.
- From the Champs-Elysées
on the right pillar: The Departure of the Volunteers
of 1792 by François Rude (a student of Pierre Cord­
elier); a sculpture today known as La Marseillaise,
whose name comes from the “genius of war” dominat­
ing a group of female figures;
on the left pillar: Napoleon’s Triumph by Jean
Pierre Cortot.
From Neuilly:
two allegories by Antoine Etex: Resistance (on the
right) and Peace (on the left ).
2. Bas-reliefs.
- From the Champs-Elysées:
on the right: Death of François Séverin MarceauDesgraviers at Altenkirchen 21 September 1796,
on the left: The Battle of Aboukir (25 July 1799).
Kincei Mustapha surrenders to Bonaparte and Murat.
- From Neuilly:
on the right: General Bonaparte on the bridge at
Arcole, 17 November, 1796. In the foreground: Bona­
parte and the drummer boy André Etienne;
on the left: Capture of Alexandria by Kléber (2
July 1798).
- From Avenue de Wagram:
Battle of Austerlitz (2 December 1805). Napoleon
leads the Guards to attack.
- From Avenue Kléber:
Battle of Jemmapes (6 November 1792). Charles
Dumouriez begins the cavalry attack. In the back­
ground, amongst the staff officers: the recognisable
figure of the Count of Chartres - the later King Louis
Philippe
3. Inscriptions.
A. 150 names of localities associated with the mili­
tary successes of the Republic, the Directorate, and
the Empire. Looking at a map of present-day Europe
we find 35 sites in Italy, 29 in former West Germany,
25 in Spain, ten in France, nine in the former Soviet
Union, eight in former East Germany, seven in Bel­
gium, five each in Egypt, Austria and Poland (accord­
ing to the spelling from the Arc: Pultusk, Ostrolenka,
Eylau, Danzig, Breslaw), four in The Netherlands, two
in Portugal, and one each in former Czechoslovakia
(Austerlitz), Luxembourg (Luxembourg), former Yu­
goslavia (Montenegro), Switzerland (Zurich), Israel
(Jaffa) and Hungary (Raab-Gyór).
B. Names of 660 military commanders represent­
ing over ten nationalities. Alongside the French they
include Germans, Italians, Belgians, the Dutch, the
Swiss, Spaniards, seven Poles: Kniaziewicz, Poniatowsky (Poniatowski), Lasowski (Łazowski), Dombrowsky (Dąbrowski), Zayonscheck (Zajączek),
116

Sulkosky (Sułkowski), Klopisky (Chłapowski)... and
even commanders from Austria (Scherer), Ireland
(Kilmaine), Dominicana (Briux) and Venezuela (Mi­
randa).
From Place de l’Etoile (today: Place Charles de
Gaulle-Etoile), crowned with L’Arc de Triomphe, there
radiates a dozen (since 1854) wide avenues: Avenue
des Champs-Elysée and, counting clockwise, Avenue
Marceau (François Marceau-Desgraviers, 1769-1796
- revolutionary general, victor from Coblenz and Neu­
wied, died at Altenkirchen aged 27), Avenue d’Iéna
(Napoleon’s victory over the Prussian army, 14 Octo­
ber 1806), Avenue Kléber (Jean Baptiste Kléber, 1753­
1800 - victor from Fleurus, commander of the Egyptian
army, stabbed in Cairo), Avenue Victor Hugo, Avenue
Foch, Avenue de la Grande Armée (from 1805 this
was the official name of Napoleon’s Army), Avenue
Carnot (Lazare Carnot, 1753-1823 - leading activist
of the French Revolution, member of the Directorate,
provisional minister of war serving under Napoleon,
later an opponent of Napoleon, during the Hundred
Days accepted the post of minister of internal affairs,
exiled in 1816, devoted himself to research), Avenue
Mac-Mahon (Esme-Patrice Mac- Mahon, 1808-1898
- general, royalist, distinguished during the Crimean
War and at Magenta, stifled the Paris Commune, Pres­
ident of France, in 1873-1879), Avenue de Wagram
(Napoleon’s victory over the Austrians, 4-6 July 1809),
Avenue Hoche (Louis Lazare Hoche, 1768-1797 revolutionary general, cruelly pacified the Vendéans)
and Avenue de Friedland (Napoleon’s victory over the
Russian army, 14 July 1807).
The Arc closes one of the most magnificent vis­
tas of urban planning in the world: Place de l’Etoile
- Champs-Elysées - Place de la Concorde with the
Luxor Obelisk (thirteenth century B.C.) - the Tuiler­
ies Garden - Arc de Triomphe du Carrousel - the Lou­
vre.
In a poem mentioning his father, a general whose
name was omitted from L ’Arc de Trimophe, 11 Victor
Hugo wrote:
Oh! dans ces jours lointains où l’on n’ose descendre)
sur ce bloc triomphal ou revit tout l’empire
ou l’histoire dictait ce qu’il dictait ce qu’il fallait écrire
vous avez oublié sire un nom militaire
celui que je soutiens et que portait mon père
c’était un vieux soldat, brave entre les plus braves
dont le sabre jamais ne dormait au fourreau
et que napoléon enviait à moreau
pourtant sur votre mur, il est oublié sire
et vous avez eu tort et je dois vous le dire
car le poète pur, de la foule éloigné
qui vous aborde ici de son vers indigné

�Ludwik Stomma

• THE BEAUTY OF HUMAN ERROR

sire! et qui vous souhaite un long règne prospère
n'est-ce pas de ceux qu'on flatte en oubliant leur
père.
L ’Arc de Triomphe was intended to be a monu­
ment commemorating the power of the French army,
national pride, and the invincible might of the Empire.
It served as a point of departure for the funeral corteges
of Ferdinand Foch (1926), Joseph Joffre (1931), Philip
Leclerc (1947), Jean-Marie Lattre de Tassigny (1952)
and the hero of colonial wars - Louis Lyautey (1961).
It is here, next to the Tomb of the Unknown Soldier,
established in 1921, that the ceremonial changing of
the guard is held. Here runs the obligatory route of all
war parades...
The tourists, however, blissfully unaware of the
blood-stained pages of military history and visiting
colourful Paris distant from the roar of canons and
the dust of the battlefields, lift their heads to seek
on the Arc the names of native localities or familiar
sounding surnames. The English appropriate Clarke,
MacDonald, Hatry, and Pierce; the Germans - Kellerman, Struts, Stengel... the Spaniards - Almeras,
Miquel, Loverd...: the Portuguese - Cosmao, Dugua...
; the Lithuanians - Baltus; and the Czechs (I heard
this!) - Zayonscheck... Never mind the fact that those
dead are probably rolling over in their graves. In this
chaotic mixture of languages the Arc becomes a sign
of cosmopolitanism rising above national frontiers, ar­
mies, and a gung-ho legacy.
Paradoxically, it is those clueless tourists who are
right. From the very onset, albeit independently of
the intentions of its authors (naturally, if we recog­
nise them as individuals working on sketches and not
the collective genius of history), the Arc was already
a symbol of that, which is most alien to the power of
armies and the might of empires - a symbol of toler­
ance and probably the only building in the world from
which the revolutionary Dumouriez, Emperor N apo­
leon, and King Louis Philippe Bourbon look down;
this is the starting point of the exits of avenues named
after the perpetrator of regicide Carnot and the reac­
tionary monarchist and hangman of the Communards
Mac-Mahon, together with Victor Hugo, defender of
the latter’s right to asylum (a stand for which he was
exiled from Belgium), the bloody enemy of religion
Hoch and the self-declared supporter of clericalism
Foch... . Recall yet another vista from the Arc span­
ning from the nineteenth century (Champs-Élysée),
towards ancient Egypt, the sixteenth century (the
Tuileries Garden) and the thirteenth century (the
Louvre).... It becomes apparent that Place de l’Étoile
is the site of overcoming and eradicating contradic­
tions between epochs, ideologies, and nations. A site
for unity, for everyone, a refuge. Coincidentia oppositorum.

Even more so considering that the patron of this
conciliation of the opposites is the powerful shadow of
the One who was the god of war and the little corpo­
ral, a monarch and a liberator of nations in the name
of the ideals of the revolution, an Italian Corsican and
“the greatest Frenchman”, a tyrant and the one who:
augured ultimate salvation/ For men’s long-exiled liberties
(Pushkin). 12
Naturally, one could say that these are mere intel­
lectual speculations and theoretical paradoxes. Let us
then take a look at the Arc guest book 13. What joy to
see the gateway to liberty (a Czech); Only twice in my
lifetime could I experience similar uplifting moments - see­
ing the Statue of Liberty in New York and the Arch of
Triumph in Paris! (a Moroccan); Welcome, land of asy­
lum and human rights! (a Romanian); France! You are
forever the homeland of liberty! (a tourist from Lyon)...
Not by accident do covers of guidebooks and albums
showing Paris as a multicultural town, the capital of
liberty, feature the Arc de Triomphe, while the night
life and frenzy offered by the same town are accompa­
nied by our old familiar friend, the Eiffel Tower.
As long as Ravic from Erich Marie Remarque’s
Łuk Triumfalny found in Paris refuge and shelter, the
massive grey shape of L ’Arc de Triomphe, as if made
of liquid silver, towered above14. When, however, the
French police arrested and deported the refugees, and
when we know that the ominous time of nationalist
hordes and ideologies is returning, the square turned
into a sea of darkness, in which even L’Arc de Triom­
phe vanished. 15

117

Act III. The Sacré-Coeur Basilica
Vineyards, mills, wooden cottages, a dozen crys­
tal clean founts, deep caverns - remnants of gypsum
mines, the small church of St. Peter, eight cosy streets,
and a small square. The fact that Montmartre Hill
(from: mar tray —execution site) preserved its Arcadian
character all the way to the 1870s is a strange caprice
of history considering that already Louis XVI wished
to erect here a royal necropolis (the project was well
advanced), the Directorate - a mausoleum, Napoleon
- a Temple of Peace, and Louis XVIII - a monumen­
tal column (the subscription was initiated). History
too did not spare the hill. In 1814 it was the site of a
bivouac of the Russian army (which set fire to half a
century) and in 1815 - of the English. In June 1848 the
insurgents waged their last bloody battle here, and on
22 May 1871 the famous platoon of woman-Commu­
nards, including Liza Michel and Elisabeth Dmitrieff,
put up desperate resistance against the first army corps
of Versailles led by General Ladmirault 16. But after­
wards the vineyards once again flourished, orchards
blossomed, and trees forgot all about the past ...
It was precisely illusory longing for bucolic idyll
and freedom as well as a much more rational one for

�Ludwik Stomma

• THE BEAUTY OF HUMAN ERROR

cheaper life that in 1860-1865 inspired a group of
young painters, the so-called Manet Company, to set­
tle down on the hill.
Renoir worked in studios in, successively, Tourlaque, Caulaincourt (slightly lower) and Cortot
streets; Degas - in Blanche, Lepic and Fontaine
streets; Cézanne - in Hégésippe-Moreau; Van Gogh
and his brother Theo lived in rue Lepic. Then there
was Manet, Monet, Pissarro, Sisley... This group of
peers (in 1865 the oldest, Pissarro, was 25 years old,
and the youngest, Renoir, was 24) made Montmartre
famous across the world. The site of their meetings
- Café Guerbois - became the stuff off legends but al­
ready when... the artists had long left the hill.
On 24 May 1873 the Adolphe Thiers cabinet was
forced to announce its resignation by 362 votes against
342. On the same day, Thiers, whom Polish textbooks
depict as a reactionary and the hangman of the Paris
Commune, was recognised by the Parliamentary ma­
jority as much too soft, liberal, and republican. One
of the first steps made by the new monarchist cabinet
was to issue a decree (24 July 1873), proposed by the
renowned extremists Hubert Rouault de Fleury and
Alexandre Legentil about the erection of the SacréCsur basilica on top of Montmartre.
A competition was immediately announced in
December of the same year 17, and the design chosen
from among 78 projects was the one by the architect
Paul Labadie, modelled on the Romanesque-Byzantine
church in Saint-Front (Périgueux).
The text of the resolution passed on 24 July 1873
mentions the need to expiate the crimes of the Commune
and for the Papacy’s loss of secular power... . It thus
constituted an arrogant demonstration of the clerical
conservatism of the new authorities, easily recognised
by French society. In a country still partly occupied
by the Prussian army (which left Nancy on 5 August
1873, and Conflans and Jarnay in as late as Septem­
ber) the resolution also reflected fierce opposition
against the anti-religious Kulturkampf policy consist­
ently conducted by Berlin (14 May 1873 - the enact­
ment of a law against the Jesuits, 14 May 1873 - the
dissolution of smaller seminaries and the restriction of
the bishops’ jurisdiction) and thus, mutatis mutandis,
featured an anti-German hue. Finally, the choice of
the Abadi project contained an easily discernible pro­
Russian gesture. N ot without reason was the Russian
Ambassador Alexander Gorchakov invited to the first
display of the model. By referring to the traditions of
the East the white domes of the Sacré-Csur were sup­
posed to evoke Franco-Russian political rapproche­
ment. Unfortunately, an excess of politics usually does
not exert a favourable impact on works of art....
Building the Sacré-Coeur basilica took 38 years from the instalment of the cornerstone on 1 February
1874 to the completion of the bell tower in 1912; even
118

then, work on the interior had to be continued with
an interval during the Great War; ultimately, conse­
cration took place on 16 October 1919 in the presence
of nine cardinals, 12 archbishops, and 98 bishops from
all over Europe.
All agree - Josette Devin wrote - about the extraor­
dinary ugliness of this building, unfortunately one of
the most conspicuous and known in Paris. The war of
1870 thus proved to be just as unfortunate for France
as for the beauty of Paris... . Next, however, he added
that surprisingly, just as in the ugliness of a beloved
face we start to perceive charm and beauty, the Paris­
ians grew used to to Sacré-Coeur and even shower the
basilica with sincere affection. 18
In reality, not everyone was compelled to grow ac­
customed. The church is living proof of French light­
heartedness and contempt for the well-worn canons
of beauty - the “Times” wrote in October 1919. Just
as the Impressionists overcame the aesthetic images of
their epoch, so today these white walls accomplish the
same on the very same spot... . In an interview given
to “Le Figaro” upon the occasion of shooting the film
The Life of Emile Zola (1937) director Wilhelm Dieterle went even further: I am not surprised that the Im­
pressionists were so fascinated with the Parisian lightness
of this fantastic building in the white afterglow...
When in about 1907 the walls of Sacré-Coeur
were already tall enough to imagine their ultimate
shape, Manet (d. 1883), Van Gogh (d. 1890), Sisley
(d. 1899), Pissarro (d. 1903), and Cézanne (d. 1906)
were no longer among the living. Others had left
Montmartre long ago, driven away, as in the case of
Monet, by the hubbub of the great construction site.
But who cares?
Day and night, steps leading to the basilica are full
of colourful throngs of tourists longing for the careless
subtlety of Parisian life, wishing to imbibe the legend
of the Montmartre of the Impressionists and the Bo­
hème, and taking photographs against the backdrop
of the Byzantine gates of the sanctuary. When I asked
them, by no means facetiously but simply as a curi­
ous anthropologist, what Impressionist work was their
favourite, more than 50% answered: Sacré-Coeur.
This should not come as a surprise when reading
travelogues and looking at the collages featured on
postcards or the canvases by thousands of mediocre
painters on show in Place du Tertre. The basilica has
simply gotten mixed up with the Bohème, and socalled historical facts have once again proved to be
non-essential and dissolved - this time - in the fumes
of absinthe.

Postscript
The beauty of human error? Or, actually, of three
assorted errors: the change of the subject of ideology
(the Eiffel Tower), the change of ideology itself (L’Arc

�Ludwik Stomma

• THE BEAUTY OF HUMAN ERROR

de Triomphe) and, finally, the change of chronologi­
cal transposition (Sacré-Coeur). These differences,
however, are secondary and the essence lies in the dy­
namic emanated by ostensibly unchanging and static
objects. “Ostensibly”, since this is an illusory static
quality. The Eiffel Tower was quite different in the
positive and optimistic era of Jules Verne than in the
passionate and decadent “belle époque”. Similarly, the
meaning of the Notre Dame cathedral, Mona Lisa, and
Van Gogh’s Sunflowers also changed. An historian of
art is supposed to describe an artwork (while an his­
torian - an event) as such or, eventually, against the
background of “its”: time, i.e. that for which it was
intended.
The anthropologist is interested in an object within
the dynamic context of culture, an ever-living mythical
object. The beauty of human error - is it not already
an error that the Notre Dame cathedral is an “histori­
cal monument”, that people ”tour” it, that the police
regulate traffic in the cathedral naves during Midnight
Mass? Is this not a new sign within an equally novel
system of values? A new myth? Structural anthropol­
ogy is charged with “losing the author”, with no longer
remembering who was the architect of L’Arc de Tri­
omphe and who painted Sunflowers. What a misun­
derstanding! Structural anthropology does not deal
with something that can be found in every lexicon.
Instead, by studying the subtle game of meanings and
myths it continues to rediscover the authentic author:
lost in the labyrinth of history, unaware, but still the
untiring genius of social imagery.
Otherwise, all is true: Paris is the city of liberty,
lightheartedness, cosmopolitanism, subtlety, frivolous
ambiguity. It is also a refuge, the capital of the world
and coincidentia oppositorum.
Everyone who reclines on the lawn in front of the
Eiffel Tower may feel how Axis Mundi - the axis of the
world - runs across his navel. 19
Endnotes
1

A. Picard, Tours de 300 metres de hauteur, “Revue de
l’architecture et des travaux publics”, 1885, p. 32.
2 According to the original project the Tower was to be
pulled down after twenty years.
3 After: H. Leyrette, Gustave Eiffel, Paris 1986, p. 172 and
174.
4 E. M. de Vogue, A travers l’Exposition, “Revue des Deux
Mondes”, VII/1889, p. 19.
5 G. Tissandier, La Tour, “Le Figaro” (special edition), 2
April 1889.
6 E. M. de Vogue, op. cit., pp. 24-25.
7 Guide officiel de la Tour Eiffel, Paris 1987, pp. 5-6.
8 After: J. P Spilmont, M. Friedman, Memoires de la Tour
Eiffel, Paris 1983, pp. 191-193.
9 R. Barthes, Changer l’objet lui- même, “Esprit”, vol.
IV/1970, p. 6.
10 H. Dillange, LArc de Triomphe et le Carrousel, Rennes
1983.
119

11 V. Hugo, LArc de Triomphe.
12 A. S. Pushkin, Napoleon, [in:] Dzieła wybrane, Warszawa
1965, p. 92.
13 Visitors' book at the Arc de Triomphe Museum, availa­
ble at the Museum - year 1986.
14 E. M. Remarque, Luk Triumfalny, Warszawa 1973, p. 117
and 370.
15 Ibid., p. 482.
16 W Serman, La Commune de Paris, Paris 1986, p. 500.
17 J. Hillairet, Dictionnaire historique des rues de Paris, Paris
1980, vol. l, p. 269.
18 J. Devin, Paris de toujours, Paris 1968, p. 149.
19 Salvador Dali was wrong - the axis of the world (centre
du monde) is not situated at the train station in
Perpignan.

�</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
